高一

AC、已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同，水的比热容大于煤油，由公式m=Qc△t知：水的质量小于煤油，故AC错；BD、已知水的密度大于煤油，由于水的质量小于煤油，由公式V=mρ知，水的体积小于煤油．故B正确，D错误．故选B．

在百度中键入“宋宪琪的博客”，在他的博客里保证能够找到跟人教版英语课本一模一样的单词表，且可以复制到记事本中供MP4使用。

瞬时速度，是指某一点时的速度。一般是由距离对时间求导所得，再代入某一时间点可得某一时间点的瞬时速度。瞬时速度是矢量，既有大小又有方向。瞬时速度是理想状态下的量。 扩展资料 　　高一物理瞬时速度怎么求 　　匀变速直线运动：物体从t到t △t的时间间隔内的平均速度为△s/△t，如果△t 无限接近于0，就可以认为△s/△t表示的.是物体在t时刻的速度。在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度(即中间时刻的瞬时速度)。

a怎么可能比g大

buhui

s

如果以向下方向为正方向，那么第二个式子里面，a=-12.5你再做做看是不是就对了。

其实这两个问可以放在一起解决。你想一下，高度最低，和时间最短，是不是都意味着落地时的速度是5m/s，对吧？那么我们只需要分析一下什么情况下落地速度恰好为5m/s。设运动员下落t s后打开降落伞，列出方程式：10t*t/2+(10t+5)(10t-5)/(12.5*2)=224t = 5s

1 .列方程组。5^2-v^2=-2*h*12.52*(224-h)*g=v^2得h=99m v=50m/s相当于H=0.5gt^2=1.25m落下2.125m=0.5gt1^2t1=5st2=(v-vo)/a=3.6st=8.6s

1.因V0^2＝V^2-2aS 2gh＝V0^2所以h=(v^2-2aS)/（2g） h＝（25+2×14.3×125）/（2×10） h＝180 H＝h+S＝180+125＝305米2. t＝√（2h/g） t＝√（2×180/10） t＝6秒 V0＝60米每秒 T＝t+（V0-V）/a T＝6+（60-5）/14.3 T＝9.8462秒答：1.————305米 2.————9.8462秒

（1）对于自由落体运动根据速度位移公式vt*vt=2gh可知h1=vt"*vt"/(2g)=vt"*vt"/20对于匀减速运动根据速度位移公式vt*vt-v0*v0=2as可知s=(vt*vt-vt"*vt")/(-2a)=(5*5-vt"*vt")/(-25)=-1+vt"*vt"/25而h1+s=h=323即vt"*vt"/20+vt"*vt"/25＝324所以vt"*vt"＝3600则运动员下落过程中的最大速度vt"＝60(m/s)（2）根据速度位移公式vt*vt=2gh可知运动员刚展开伞时离地面的高度h1=vt"*vt"/(2g)=vt"*vt"/20＝3600/20＝180（m）（3）根据位移公式h=g*t*t/2可知自由落体运动下落的时间t1=√(2h/g)=√(2*180/10)=6(s)根据加速度公式a=（vt-v0)/t可知匀减速运动时间t2=（vt"-vt)/a=(60-5)/(-12.5)=4.4(s)运动员离开飞机后，在空中下落的总时间t=t1+t2=6+4.4=10.4(s)

用公式：Vt^2-Vo^2=2as1、设，落地速度为5m/s时，离地面的高度为x米，展伞时速度为v, 则展伞前已经下落（224-x）米 v^2=2g(224-x) v^2-5^2=2*12.5*x 解方程得x,v2、 落地速度为5m/s时，即末速度=5m/s, 5^2=2gs,解得s3、t= v/g + (v-5）/12.5

一元一次方程怎么不会算呢？

运动员要在空中的时间最短，必须是在安全着地的前提下，尽量延迟打开伞的时刻。从上面的运算中知，在离地高度等于H1＝99米处打开降落伞是所用总时间最短的。所以在自由下落阶段，由于 H上＝H－H1＝224－99＝125米由 H上＝g*T上＾2 /2 得 125＝10*T上＾2 /2 ，T上＝5秒由 H1＝V地*T下＋a*T下＾2 /2 （用逆过程）得 99＝5*T下＋12.5*T下＾2 /2得 T下＝3.6秒 ，所求总时间是 T＝T上＋T下＝5＋3.6＝8.6秒

正三棱锥面积公式：根号三a的平方圆锥侧面积：πr（r+l）圆台侧面积：πl（r+R）圆台表面积：π（r×r+R×R+rl+Rl）柱体体积：sh（s是底面面积，h为高）

你都百度知道了，为啥不百度百科一下哪

2VN1N2/(N1+N2)

设电梯从一楼到二楼间长度为S，电梯运动对地速度为Vo,每相邻两级间距离为So，则两次用时分别为S/（V+Vo)和S/（V-Vo),对电梯来说的相对位移分别为S/（V+Vo)*（V-Vo)和S/（V-Vo)*（V+Vo)，得两方程组为 S/（V+Vo)*（V-Vo)=So*N1 S/（V-Vo)*（V+Vo)=So*N2 分别将So除到方程左边，将S/So和Vo看作未知数解二元方程组得S/So即为所求，自己算吧。（*表示乘号）

1、设扶梯的速度为v0，每一级的高度为h上楼用的时间为，n1*h/v，电梯运行的距离，n1*h*v0/v下楼——————n2*h/v，————————n2*h*v0/vn1*h*v0/v+n1*h=n*hn2*h-n2*h*v0/v=n*h求出n=2n1*n2/(n1+n2)2、这题就是画图的问题，声音从正上方传来，也就是竖直方向，声音传播的同时，飞机水平方向飞行，画出一个直角三角形，人的眼睛与飞机 这条视线与水平面成60度角，显然飞机的速度是声速的cot60度倍也就是3分之根号3

运动相对性，分别选地和电梯为参照物列方程 在王后雄高考完全解读高考总复习上有原题，运动学，你查查吧！

3m和3m，因为是以河岸为参照物，人在船上走动，船也就相对运动了，它运动了就是2m，走到了船尾，就是5-2=3m，若以船为参照物，才是5m的。位移和人的路程一样，所以也是5m

2

1.设飞机高度为h，则飞机据该同学的水平位移为sin(90度-60度），就是(1/2)h. 所以飞机速度约为声音速度的二分之一。（时间相等比路程）2.扶梯速度等于楼高除以3分钟，人速度等于楼高除以1.5分钟，所以总速度等于人速加梯速为(h/3)+(h/1.5）=h,所以由t=S/V得时间为1分钟。

速率v当然是扶梯的绝对速率，也就是相对于地面的速度。这个速度方向是沿着扶梯斜面的。而对人做的功，是向上提升人的高度的。只有向上运动的分解速度对人做功，水平运行的分解速度对人是不做功的。第二次，人自己也在向上走，所以人自己做了功。那么扶梯对人做的功就少了一部分。

螺丝钉在未脱落之前，可以看做和升降机一体，共同做匀加速运动。在刚开始脱落时，螺丝钉有一个向上上午初速度，一旦脱落，螺丝钉只受到重力作用，加速度为g。所以螺丝钉做竖直上抛运动，初速度向上，先减小，再反向增大。由于不知刚开始脱落速度大小所以，在在落地时速度有可能向上，也可能向下。至于答案D，选升降机为参照物，则可把螺丝钉看为自由落体运动，2 =1/2 gt2(t2表示2的平方) 理解了吧

(1)分为两段：上升段、下降段分别用时2.5秒。设抛出速度VV=GT=10*2.5=25m/s设上升最大高度HH=1/2GT^2=0.5*10*2.5*2.5=31.25米球出手后经t秒速率达到10M/S10=V-gt=25-10tt=1.5秒或t=2.5+1.5=4秒(2)上抛运动是对称的运动。所以2s的速度是最高点的速度＝0m/s位移H=1/2GT^2=0.5*10*2*2=20米路程是S=H=20米经过3S速度(离开最高点1秒)V"=gt=10*1=10m/s位移是h＝H-1/2At^2=20-0.5*10*1*1=15米路程是H+1/2At^2=20+0.5*10*1*1=25米

1(1)V末^2-V初^2/2a=S解得S=5米(注意做上抛运动，g是负值）（2）V初-at=V末即10-10t=0解得t=1(3)V末^2-V初^2/2a=S即V末^2-0/(2*10)=5解得V末=-10M/S2(1)V初+at=V末即40-10t=0解得t=4从抛出到回到原来位置的时间是相等的。即物体从抛出到回到抛出点的时间为2t=8再V初t+1/2at^2=S(V初指的是物体运动会抛出点的速度）即40*t+5t^2=10解得t=3根号2-4t=-4-3根号2（舍去）所以物体落地的时间T=8+3根号2-4=4加3根号2（2）落地的速度可以看成物体运动到最高点后落地的速度最高点到落地的时间T=4+3根号2-4=3根号2所以得V初+at=V末即0+10*3根号2=V末解得V末=30根号23（1）由题可知，物体在30m初还能向上运动1s.1/2gt^2=S即1/2*10*t^2=30解得t=根号6所以物体向上的运动时间T=t+1=根号6+1S=1/2gt^2=1/2*10*(根号6+1）^2=35+10根号6（2）V末=V初+gT=0+10*(根号6+1）=10+10根号6

BCD

解竖直上抛的问题你得熟练以下知识点…（1）速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向（自己想一下就明白了，不需要我证明了吧，因为你问的题太太多了，还要过程，有点麻烦）（2）上升和下降过程经过同一段高度的上升和下降时间相等，就好比如说最高点落回原点T上＝T下＝V初／g解一的一问（星是二次方）由V初＊2－V末＊2＝2gH解出H＝V初*2/2g，解得高度为10米最高点所用时间和回到原点速度大小你看上面我说的那些…第二第一个问按照前面所说，从十米高空上抛到下落到十米处所用的时间T=2V/g=8秒，然后再做以初速度为四十的自由落体运动，因为位移为十，可以通过…H=Vt+1/2gt*2,这样可以解出（自己算吧，都弄晕现在了）而落地时的速度等于四十加上g乘以下落十米所用的时间，也就是刚刚算那个时间第三问也是根据前面我说的那两个知识点，它们经过三十米间隔为二秒，那么三十到最高点向上一秒最高点到三十米向下一秒，由T=V/G,就可以求出三十米是的速度…然后通过H=VT+1/2GT*2求出三十米到最高点的位移再加上三十就是它的最高点～最后一个问用V初*2－V末*2=2GH就可以求出初速度了……解此类要注意正负号…拿手机打真累

1.加速度相同为g 相同时间内向上减速运动0.75H，向下加速运动0.25H。位移大小比为1：3又有从静止开始匀加速运动相同t位移比为1：3：5：···的规律 可知两个过程可放入一个自由落体运动中 答案为ABCD***********************************2.经过4s后，距离地面高度为6m 假设此时物体还处在上升阶段 有vt-1/2gt^2=6 解得v=21.5m/s 21.5m/s-4g<0速度方向向下，假设不成立，此时物体应处于下降阶段。第二次过程为上抛后2s高度为6mvot-1/2gt^2=6 t=2 解得vo=13m/s可知答案选CD************************************3. 这题仍坚持选B1s后速率为10m/s，如果说此时速度方向向下，速度完全由重力加速度获得，而初速度为0，不合题意。所以方向只可能向上，此时是做竖直上抛运动。选答案B

　　在学习 高一物理 过程中,我们经常会遇到竖直上抛运动问题，下面是我给大家带来的高一物理竖直上抛运动公式汇总，希望对你有帮助。 　　高一物理竖直上抛运动公式 　　1.位移S=V_o t u2013 gt 2 / 2 　　2.末速度V_t = V_o u2013 g t (g=9.8u224810 m / s2 ) 　　3.有用推论V_t 2 - V_o 2 = - 2 g S 　　4.上升最大高度H_max=V_o 2 / (2g) (抛出点算起) 　　5.往返时间t=2V_o / g (从抛出落回原位置的时间) 　　注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。 　　(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。 　　(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　高一 物理 学习 方法 　　1. 明确学习目的，激发学习兴趣 　　兴趣是较好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。 　　2. 掌握学习策略，善于整体把握 　　“整体大于部分之和”，在任何一段材料学习之前，先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的逻辑关系等，再从局部、细节入手，掌握各自知识点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富学生们的知识结构，建立多节点相连的知识网络。较后再从整体的角度审视学习过程，对陈述性、程序性和策略性知识能充分的理解和应用。如“序言”教学设计中我们是先粗读课本，从封面、插图、目录到各章内容、安排题例等，整体上了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是如何安排的。然后再说“序言”的内容，我们仍然是先找出“序言”分几部分，每部分解决的核心问题是什么，该核心问题举了哪些例子等，之后希望同学们通过序言的学习达到如下共识识：高中物理的有用性、有趣性;有信心学好高中物理;学好物理有法可依。 　　3. 掌握学习方法，达到事半功倍 　　物理学习同其他知识学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读，明确思路，积极思考、辩析概念，掌握规律，学会应用。做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后，要读明题意，审清条件，建立联系，构造模型，正确解答，分类 反思 。对待复习，要做到及时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，举一反三、纵横联系，注意知识结构的充实，注意技能、技巧的掌握。在学习过程，注意合作学习，强调与教师、与同学的合作和交流，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和教师、同学共同理解、共同进步。对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去审视，在情景之中培养探究精神。重视过程学习，加强情感体验。在学习中还要勤动手、多实验、细观察、善 总结 ，获得直接 经验 ，培养实践能力。还要注意物理知识和方法与 其它 学科知识与方法的交叉与渗透，相互借鉴，触类旁通，从细微处加以比较和思考，发现别人所没有发现的方法，增强创新能力。每个学生都是一个独特的个体，没有一个现成的完全适合自己的学习模式，只有每个人根据自己的性格特点、学习习惯，摸索出一套合适的学习方法，才能提高学习的针对性、实效性。 　　4. 树立学习信心，增强耐挫能力

S=1/2gt平方.t=5/2=2.5.所以S可求。V=V0-gt.V0=0所以V可求。后面的依次可按公式做

你随便扔个东西（竖直扔），当然会停下来再向下运动啊~~中间有阻力啦·~~

这是大纲Read the article and answer the following questions.1. What"s the current situation of A flu in China?(The flu has entered a period characterized by a quick increase in the number of infected cases.)2. Why does the Minister of Health say the A flu is under control in China?(It is still mild and there is no evidence of virus mutation.)3. How many people had been infected with A flu on the mainland till November 1？(About 47,500 cases on the mainland, including 104 serious cases and seven deaths.)4. What measures has China taken to control the spread of the flu?A production license for vaccines against the flu; vaccination of more than 3.78 million people; vaccination of priority groups.5. According to the Ministry of Health, how effective is the vaccine?The vaccine has proved to be effective, with no serious side effects and no epidemic outbreak affecting vaccinated people.Put the statements in the right order.A( 2 )The state of the flu is still mild and there is no evidence of virus mutation.( 4 )About 47,500 H1N1 flu cases had been reported on the mainland as of November 1.( 3 )The A flu has entered a period featured by quick increase in the number of infected cases.( 1 )The A (H1N1) flu is under control.Put the following statements in the right order according to the article.B( 1 )A series of measures has been taken to control the spread of the flu.( 3 )More than 3.78 million people had been vaccinated up until October 31.( 5 )More vaccination will be given to priority groups. ( 4 )The vaccine has proved to be effective.( 2 )A production license for vaccines against the flu has been given.Fill in the blanks with proper word or phrases.According to the Minister of Health, the A (H1N1) flu is ___________, the _______ of the flu is still mild and there is no ________ of virus mutation. The A flu has entered a period __________ by a quick increase in the number of infected cases. ________ November 1, about 47,500 H1N1 flu cases had been reported on the mainland, including 104 serious cases and seven deaths. A series of ____________ has been taken to control the ________ of the flu. A production license for vaccines against the flu was given at the first time. More than 3.78 million people had been __________ by October 31. The vaccine has proved to be __________, with no serious side effects and no epidemic outbreak __________ vaccinated people, and more vaccinations will be given to ________ groups.under control statePre-reading1 Would you like a part-time job?2 What is your opinion of part-time jobs? Are they good or bad for teenagers?While-reading1 What is the main idea of the article? A That many applicants are finding part-time work in America. B That the American economy is poor. C That American teenagers are having difficulty finding part-time work. D That Youngsters should do community work.While-reading2 Answer the questionsWhy can"t teenagers can" t find part-time work?(2) According to studies, why are youngsters eager to find part-time work?While-reading3 learn about reference words. What do the underlined words refer to?The city of Sacramento has a youth vocational program, but it got far more applicants this year than it could take on, said supervisor Cheryl Rose. (2) These are people with two master"s degrees, and they need work .(3) Kathy Chow, director of Hands On Sacramento, which posts volunteer opportunities on its website. (4) Kids should look at volunteering really as their first job. (1) it------a youth vocational program(2) these------“very overqualified” adults(3) its------Hands On Sacramento(4) their------Kids Post-readingWord-formation1 In recent months the agency has also been getting applications from “very overqualified” adults who want to work with children, she said. “over-”是前缀, 译为 “过度,过多” eg: overwork, oversleep, overtime, overcrowded…2 They are giving their time, learning leadership and interpersonal skills. “inter-” 是前缀,译为 “共同,互相,彼此” eg: interconnect, interlink, interact,interchange…Language study1 tough =difficult 困难的e.g.: When we visited Shanghai, we had a rough journey.2 hundreds of 成百上千的e.g.: There are hundreds of people who need housing.3 call on 恳求或促使某人做某事e.g.: We are calling on you to help us. 4 aware 意识到 短语: be aware ofe.g.: Are you aware of the time?I. Pre-readingWhat do you know about him?Talk about him in pairs and then share with your class.II. SkimmingThe story aims to ____________.A. show us Bloom"s road to successB. speak highly of Bloom as a Goodwill Ambassador for the UNICEFC. introduce Bloom"s childhood dreamsD. report Bloom"s new roleIII. ScanningFill in the table below.Match the column A and column B.VI. Language Study Study these sentences and then write your own with the bold ones.1. This is what won him his role in the Lord of the Rings..._________________________________2. Once I realized Superman was an actor, I thought, ‘That"s for me".”______________________________________________________________V.Writing Who is your favorite movie star? Tell us why you like her or him.Try to write a short essay about him/her. Brainstorm the following questions before you start.Why do you like her/him? What made her/him become an actor/actress?What is her/his new role? What else does she/he do besides acting?

经济全球化主要表现在以下四个方面 贸易全球化、投资全球化、金融全球化和跨国公司生产经营全球化。

全集是把两个或两个以上的集合里的元素和在一起，相同的元素只要一个。而并集是把两个集合中相同的元素找出来，若没有相同的元素就是空集

两个集合中相同的部分合成的集合

百度文库有

太尉、大司马、大将军是不同历史时期的官职称谓，在不同时期的职能也不尽相同，是无法准确进行横向比较的。1、太尉中国秦汉时中央掌军事的最高官员，但终秦一朝未任命太尉；秦朝以“丞相”、“太尉”、“御史大夫”并为“三公”（秦朝无三公说法，御史大夫秦时为银印青绶，为上卿，但非“公”，此处为后人对比总结）。后逐渐成为虚衔或加官。2、大司马中国古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼。类似于后世的“天下兵马大元帅”，现代的“武装部队总司令”。3、大将军是中国古代各朝经常设置的武官职名，多为高级军事指挥甚至最高军事统帅。扩展资料：1、太尉职能历史沿革（1）太尉之名最早见于《吕氏春秋》，汉武帝建元二年（公元前139年）后不再设置。（2）西汉早期，设太尉官多半和军事无关，故带有虚位性质，不同于丞相、御史大夫等官职。汉武帝时以贵戚为太尉，一变过去由立武功之臣充任太尉的惯例，而又和丞相同等，这也和西汉早期有所差别。光武帝建武二十七年（51年），将大司马改为太尉。（3）东汉时期，以太尉、司徒、司空为三公，太尉管军事，司徒管民政，司空管监察，分别开府，置僚佐。后曹操撤销三公制，自任丞相。魏文帝时期曾短暂恢复，后又撤销。自隋撤销府与僚佐，便渐次演化成优宠宰相、亲王、使相的加官、赠官。（4）元不常置。明废。汉高祖二年（公元前205年），卢绾为太尉，后废除。十一年，又以周勃为太尉，以后废置无常。惠帝、吕后时周勃仍为太尉，文帝时以灌婴代之，不久即罢去。景帝时周亚夫曾居此职，四年而罢。武帝建元元年（公元前140年）又置，次年罢去，后不再设置。西汉早期，设太尉官多半和军事有关。汉高祖刘邦为伐陈_而以周勃为太尉，汉景帝刘启为平吴楚七国之乱，而命周亚夫为太尉。2、大司马（1）先秦时期在唐虞商周时代，有武事则以大司马掌之，而在平常则仍置大司马以备不虞，负责日常的军事行政事务。（2）秦代在中央政府中设立太尉，不置大司马。（3）西楚国项羽封龙且为大司马。龙且是项羽手下第一猛将，与季布、钟离昧、英布等人为楚军大将。官拜西楚国大司马。（4）西汉西汉初在中央政府中设立太尉，不置司马。（5）东汉东汉建立初期，东汉官制基本沿袭了西汉末年的官制，大司马为三公之首，掌管军事。（6）三国时期魏国：三国官制基本沿袭了东汉官制，魏国在三公之上另设大司马，为上公，第一品，位在大将军之上，一般由大将军升迁而来。蜀汉：大司马位在大将军之上，如诸葛亮的接班人蒋琬。吴国设有大司马和左大司马、右大司马，位在上大将军之上，一般由大将军或者上大将军升迁而来。如吕岱、施绩、陆抗、丁奉、朱然、全琮。（7）晋代基本沿袭了三国官制特点，大司马在武官中排名第一。（8）南北朝置废不常（9）南北朝以后隋以后废。明清时用为兵部尚书的别称，统管全国军事行政长官，明代正二品，清代从一品。相当于2018年中国的总参谋长或者美国的国防部长。3、大将军职能历史沿革（1）汉之前，最高军事武官称为上将军，如秦之白起，燕之乐毅，秦末之宋义，项羽，为一国之最高军事统帅。陈胜，吴广起义时，赵王武臣任命陈余为大将军。（2）西汉时，刘邦在汉中拜韩信为大将军，位在诸将上总理军事，韩信被处死后即不常置。仅战时临时受封，战毕即除。直到刘彻，才因卫青而复置大将军，作为将军的最高称谓，位在三公上，卿以下皆拜。后又设大司马，为将军的加官。因之前丞相的权力过大，自汉武帝起，章奏的拆读与审议转归以大将军为首的尚书。大臣有罪，由尚书劾奏；选任御史大夫，由尚书品定高下;官吏有功迁升，上报尚书；州郡官吏入朝奏事，则面见尚书。丞相若有过失，反由尚书问状劾奏。由此，丞相的权力被一步一步的剥夺。（《汉书·卷十九上·百官公卿表第七上》）。汉武帝改置大司马大将军领兵征战，无征战时便成为事实上的执政。大将军实为中朝官领袖，武帝死时，遗命霍光为大司马大将军辅政，后王凤等皆以大司马、大将军预闻政事。汉成帝后期，改大司马由加官转为本官，设金印紫绶，去将军之号。（3）东汉时多由贵戚充任。亦有在大将军之上冠以称号者，具体名号有建威大将军、骠骑大将军、中军大将军、镇东大将军、抚军大将军等。东汉的大将军原位在三公下，到汉和帝时窦宪出任大将军，由于权势太大，朝廷震动，联合奏请以大将军位列三公之上。（《后汉书·窦宪传》）。东汉末年，大将军同样位在三公之上，（魏武为大将军，袁绍为太尉，绍耻班在下，魏武乃固以大将军让绍）。（4）三国时大都继承了东汉的体制，但曹魏青龙元年司马懿曾由大将军转职为太尉，并非升迁。后来司马师任大将军时由于其叔父司马孚是太尉，曾改大将军在太尉下（《三国志·曹爽传》）。孙吴有上大将军与大将军并设。四征、四镇、四平、四安等将军资深者也在将军前加大字，如征西大将军、安东大将军，但位次不变。三国时，大臣秉政，多加以“大将军”之号，最高军职，三军最高统帅，夏侯_、姜维、朱然都曾任此职。也有给劳苦功高的功臣追封大将军的，如曹魏车骑将军、都督雍凉州诸军事、雍州刺史郭淮，在关右的雍、凉二州带兵和从政三十余年，为曹魏西部边陲的建设发展和稳定做出了极大贡献，在他去世后，魏朝廷追赠他为大将军。（5）到东晋十六国以及南北朝时期，大将军除授甚滥，又增置柱国大将军、镇军大将军等号，逐渐失去过去总领军政的性质和意义。（6）北周时行府兵制，编24军，每军设开府1人以统领、二开府则由一大将军统领。24军共有12大将军，两大将军由一柱国统之。南北朝时侯景自称“宇宙大将军”。（7）隋代左右武卫、左右武侯等各置大将军，为统率禁军之高级将领。（8）唐代，大将军为十六卫长官之一，位居上将军下。唐代之府兵12卫，每卫有上大将军1人，大将军1人，将军2人，为职事官，统领军队。随着府兵制日渐破坏，十六卫实际已经没有军队，诸卫大将军成为虚衔。禁军之左右羽林军、左右龙武军等亦设大将军，往往以宦官任之。（9）宋代之16卫大将军已属空衔，无统兵实权。唐至元，定大将军为武散官之首阶。（10）明初，明朝初年设置大将军，徐达、冯胜、蓝玉等都担任过大将军。（11）明清两代于战争时由皇帝特派大将军统兵，或于大将军上再加称号，如清代，肃亲王豪格为靖远大将军，惠亲王绵愉为奉命大将军，皆统兵作战，战后即废。明·孙承宗《答袁节寰（袁可立）登抚》：“然乎，以大将军旗鼓仅三千余，自是难责。”参考资料：百度百科：太尉百度百科：大司马百度百科：大将军

第一章 力 重力：G = mg 摩擦力： （1） 滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。 （2） 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用 f =μFN；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的） 力的合成与分解： （1） 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。 （2） 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。 第二章 直线运动 速度公式： vt = v0 + at ① 位移公式： s = v0t + at2 ② 速度位移关系式： - = 2as ③ 平均速度公式： = ④ = (v0 + vt) ⑤ = ⑥ 位移差公式 ： △s = aT2 ⑦ 公式说明：（1） 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。（2）公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。 6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立： (1). 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n. (2). 1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2. (3). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1). (4). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1). 第三章 牛顿运动定律 1. 牛顿第二定律: F合= ma 注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的. (2)同时性: F合与a必须是同一时刻的. (3)瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系. (4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速. 2. 整体法与隔离法: 整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究. 3. 超重与失重: 当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化. 第四章 物体平衡 1. 物体平衡条件: F合 = 0 2. 处理物体平衡问题常用方法有: (1). 在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理. (2). 在物体受四个力(含四个力)以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想. 第五章 匀速圆周运动 1．对匀速圆周运动的描述： ①．线速度的定义式： v = (s指弧长或路程，不是位移 ②．角速度的定义式： = ③．线速度与周期的关系：v = ④．角速度与周期的关系： ⑤．线速度与角速度的关系：v = r ⑥．向心加速度：a = 或 a = 2. （1）向心力公式：F = ma = m = m (2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢。向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量。 第六章 万有引力 1．万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等。但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在。因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力。 2．万有引力定律：F = （即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。） 说明：① 该定律只适用于质点或均匀球体；② G称为万有引力恒量，G = 6.67×10-11N?m2/kg2. 3. 重力、向心力与万有引力的关系: (1). 地球表面上的物体: 重力和向心力是万有引力的两个分力(如图所示, 图中F示万有引力, G示重力, F向示向心力), 这里的向心力源于地球的自转. 但由于地球自转的角速度很小, 致使向心力相比万有引力很小, 因此有下列关系成立: F≈G>>F向 因此, 重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量, 同样有: a≈g>>a向 切记: 地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事. (2). 脱离地球表面而成了卫星的物体: 重力、向心力和万有引力是一回事, 只是不同的说法而已. 这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因: = m = m 4. 卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关系: (1). v= 即: 半径越大, 速度越小. (2). = 即: 半径越大, 角速度越小. (3). T =2 即: 半径越大, 周期越大. (4). a= 即: 半径越大, 向心加速度越小. 说明: 对于v、 、T、a和r 这五个量, 只要其中任意一个被确定, 其它四个量就被唯一地确定下来. 以上定量结论不要求记忆, 但必须记住定性结论. 第七章 动量 1. 冲量: I = Ft 冲量是矢量,方向同作用力的方向. 2. 动量: p = mv 动量也是矢量,方向同运动方向. 3. 动量定律: F合 = mvt – mv0 第八章 机械能 1. 功: (1) W = Fs cos (只能用于恒力, 物体做直线运动的情况下) (2) W = pt (此处的“p”必须是平均功率) (3) W总 = △Ek (动能定律) 2. 功率: (1) p = W/t (只能用来算平均功率) (2) p = Fv (既可算平均功率,也可算瞬时功率) 3. 动能: Ek = mv2 动能为标量. 4. 重力势能: Ep = mgh 重力势能也为标量, 式中的“h”指的是物体重心到参考平面的竖直距离. 5. 动能定理: F合s = mv - mv 6. 机械能守恒定律: mv + mgh1 = mv + mgh2

我这里有58道...你要的话把邮箱给我,我发给你~有图,所以不能在这里发...

飞机飞行算吧

gao，多年生草本植物

藳 藳 gǎo (1) ㄍㄠˇ (2) 古同“稿”。 (3) 郑码：ESLM，U：85F3，GBK：CB9B (4) 笔画数：18，部首：艹，笔顺编号：122412512525131234

原文： 　　永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会（kuài）稽山阴之兰亭，修禊（xì）事也。群贤毕至，少长（zhǎng）咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带摆布，引觉得流觞（shāng）曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 　　是日也，天朗气清，惠风和畅。仰不美观宇宙之年夜，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁分歧，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感伤系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为痕迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！前人云：“死生亦年夜矣”（41），岂不痛哉！ 　　每览前人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼（jiēdào），不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇（shāng）为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 译文： 　　永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽山阴的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，春秋年夜的小的都聚积在这里。兰亭这处所有高峻的山岳，强大的树林，高高的竹子。又有清亮湍急的溪流，（如同青罗带一般）环抱在亭子的四周，引（溪水）作为流觞的曲水，枚举坐在曲水旁边，虽然没有吹奏音乐的盛况，喝点酒作点诗，也足够来酣畅论说幽深内藏的激情了。这一天，天色晴朗，空气清爽，和风暖和，仰首不美观览到宇宙的浩荡，俯看不雅察看年夜地上万物的繁多，用来伸展视力眼光，坦荡襟怀胸襟，足够来极尽视听的欢娱，其实很欢愉。 　　人与人的交往，很快就渡过了生平，有的人在室内长谈自己的理想襟怀胸襟；有的人就着自己所快乐喜爱的事物，依靠自己的情怀，不受约束，纵容无羁地糊口。虽然各有各的快乐喜爱，舒适与躁动各不不异，但当他们对所接触的事物感应欢快时，一时感应自得.感应欢快和知足，（竟然）不知道衰宿将要到来。等到对获得或喜爱的工具已经厌倦，激情跟着事物的转变而转变，感伤随之发生。曩昔所喜欢的工具，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它激发心中的感应，况且寿命长短，听年夜造化，最终必然都要消亡！前人说：“死生事实ue291下场是件年夜事啊。”怎么能不让人哀思呢？ 　　每当看到前人所发感伤的原因，其启事像一张符契那样相和，总难免要在读前人文章时感喟哀伤，不能年夜白于心。原本知道把死活等同的说法是不真实的，把长寿和短折等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀。所以一个一个记下那时与会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，工作分歧了，但触发人们情怀的原因，他们的思惟情趣是一样的。后世的读者，也将对此次会议的诗文有所感伤。

　　 兰亭永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，（为了）做禊事。众多贤才都汇聚在这里，年龄大的小的都聚集在一起。兰亭这地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，(如同青罗带一般)环绕在亭子的四周，引(清流激湍)来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，做点诗，也足以令人抒发幽雅的情意。　　这一天，清明爽朗，和风习习。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，极尽视听的乐趣，实在是快乐呀！　　人与人相交往，很快便度过一生。有的人把自己的志趣抱负，在室内畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，自由放纵地生活。虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，恬静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，自己所要的东西暂时得到了，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）所喜爱或得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着产生。过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最后归结于消灭！古人说：“死生是一件大事。”怎么能不悲痛呢？　　每当看到古人（对死生）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样相合，没有不面对他们的文章而感叹悲伤的，不能明白于心。本来就知道，那种把死和生等同起来的说法是不真实的，把长命和短命等同起来的说法是妄造的。后代的人看现在，也正如同我们今天看过去一样，这真是可悲呀！所以我一个一个记下当时与会的人，抄录他们做的诗赋，即使时代变了，世事不同了，但是人们兴发感慨的由缘，人们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将有感慨于这次聚会的诗文。

1. 《兰亭集序》高中必修2课文 亲爱的楼主：《兰亭集序》逐句翻译讲解 。 第一段： 原文：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 翻译：永和九年，也就是癸丑年，（在）三月上旬（的某一天），在会稽郡山阴县的兰亭聚会，举行祓禊活动。 讲解：“永和九年”是用年号纪年法纪年，即：使用帝王确立的年号加上序数词纪年；“癸丑”是用干支纪年法纪年，即使用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）进行依次组合（甲子-乙丑-丙寅-等）来纪年；这一年为东晋穆帝确立“永和”这一年号的第九年，也是“癸丑”年。两种纪年方法一般单用，这里叠用有清晰纪年的作用，但更重要的要算是音韵上的作用。 “暮春”是用孟仲暮纪月法纪月，即：三月。“会于会稽山阴之兰亭”状语后置。 “禊”为古代春秋两季在水边举行的清除不祥的祭祀。《兰亭集序》还有个别称叫“禊帖”。 鉴赏：一语道尽时地事也。 原文：群贤毕至，少长咸集。 翻译：有贤德的人都来（到这里），年轻的、年长的都（在这里）会集。 讲解：“贤”“少”“长”为形容词活用为名词，意为“有贤德的人”“年轻的人”“年长的人”；“至”“集”后都省略了介宾短语“于此”，作状语。 鉴赏：八字写尽来人，更写尽修禊之盛事。 原文：此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。 翻译：这里有高大险峻的山岭，茂盛高密的树林和竹丛；又有清澈激荡的水流，（在亭的）左右辉映环绕。 讲解：“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”三个短语都使用了互文的修辞，翻译时都需要调整。 “映”为动词“辉映”，“带”为致词“环绕”，其后省略了介词“于”。 鉴赏：二十字写尽幽美环境。 原文：引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 翻译：（把水）引来作为飘传酒杯的环形渠水，（人们）在它旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，（可是）饮一杯酒，赋一首诗，也足够用来痛快地表达幽雅的情怀。 讲解：“引”后省略了宾语“之”，代“清流激湍”；“以”为承接关系的连词，不译；“列坐”后省略了介词“于”；“一觞”“一咏”为动词性短语“饮一杯酒”“咏一首诗”；“以”为介词“用来”。 鉴赏：三十字写尽饮酒赋诗之盛况。 原文：是日也，天朗气清，惠风和畅。 翻译：这一天，天气晴朗，空气清新，微风和暖。 鉴赏：一张一弛，此为弛。 原文：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 翻译：抬头观望辽廓的宇宙，低头品察繁盛的事物，所用来放眼四望、舒展胸怀的（景观），（都）足够用来让人尽情享受视听的欢乐，实在快乐啊！ 讲解：“之”为定语后置的标志；“品类”为名词“世间万物”；“所以”为固定结构“所用来……的景观”，“极”为动词“尽情享受”。 鉴赏：此为“游”，有景物、有游踪。 第二段： 原文：夫人之相与，俯仰一世。 翻译：人们彼此相处，俯仰之间（就是）一生。 讲解：“夫”为助词，不译。“之”主谓之间的结构助词，不译。 “俯仰”用两个动作表示时间短暂。 鉴赏：所有的生命感悟实自一“夫”字始。 原文：或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 翻译：有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面地交谈；有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。 讲解：“诸”为合声词“之于”，“之”代所言内容，“于”与其宾语“怀抱”组成的介宾短语作状语；“晤言”“放浪”后省略了介词“于”，“于”与其宾语组成的宾语介宾短语作状语；“因”为介词“通过”，与其后面“寄所托”一起形成介宾短语作了状语。 鉴赏：读此句有“物喜”“己悲”之感。 魏时的弥衡，西晋时的刘伶等人为典型代表。此实为政治黑暗，残害屡起时，文人生活的畸变。 原文：虽趋舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 翻译：虽然（人们的人生）取舍千差万别，好静好动，也不相同，但是，当他们对所接触的事物感到高兴时，暂时得意，快乐自足，竟不知道衰老即将到来；待到他对于自己所到达的地方感到厌倦，心情随着当前的境况而变化，感慨就会随之而来。 讲解：“取”有两解，一为“趣”，一为“取”，这里取“取”意。“欣于所遇”为典型的介宾短语作状语的倒倒装句，“所遇”为名词性的所字短语。 鉴赏：此境而有此感，古今同也。 原文：向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。 翻译：以前感到欢快的事俯仰之间已经变为陈迹，仍然不能不因此产生感慨，何况人寿的长短随着造化而定，最后终将以生命的结束为最终结局。 讲解：“之”定语和中心语之间的结构助词“的”，在句中译为状语，实因古今汉语习惯不同；“之”为代词，代“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的情况；“修”为形容词“长”；“期”为“以……为最终结局”；“尽”为“生命的结束”。 鉴赏：生命之痛感由此而出也！ 原文：古人云：“死生亦大矣。” 。 2. 高一必修2兰亭序翻译 永和九年，即癸丑年，三月之初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会，为的是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右辉映环绕。把水引到（亭中）的环形水渠里来，让酒杯飘流水上（供人们取饮）。人们在曲水旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，（可是）一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。这一天，天气晴朗，和风轻轻吹来。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，这样来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊！ 人们彼此相处，一生很快就度过。有的人喜欢讲自己的志趣抱负，在室内（跟朋友）面对面地交谈；有的人就着自己所爱好的事物寄托情怀，不受任何约束，放纵地生活。尽管人们的爱好千差万别，或好静，或好动，也不相同，（可是又都有这样的体验：）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时间很自得，快乐而自足，竟不觉得衰老即将到来；待到对于自己所喜爱的事物感到厌倦，心情随着当前的境况而变化，感慨油然而生，以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了，仍然不能不因此感慨不已，何况人寿的长短随着造化而定，最后一切都化为乌有。古人说：“死和生也是件大事啊！”怎能不悲痛呢？ 每当我看到前人发生感慨的原由，（跟我所感慨的）如同符契那样相合，总是面对着（他们的）文章而嗟叹感伤，心里又不明白为什么会这样。（我）这才知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今天，也像今人看待从前一样，真是可悲啊！因此我—一记下参加这次聚会的人，抄录了他们的诗作。尽管时代不同情况不同，但人们的情致却是一样的。后代的读者读这本诗集也将有感于生死这件大事吧。 3. 【高一语文必修一必修二必背诗歌和文言】 必修1：《沁园春 长沙》 ，《雨巷》，《再别康桥》，《荆轲刺秦王》中的一段“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.至易水上，既祖，取道.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去，终已不顾.”还有后面陶渊明写的《咏荆轲》（我们老师要求背的）必修2：《诗经》两首：《氓》，《采薇》，《离骚》 ，诗三首：《涉江采芙蓉》，《短歌行》，《归园田居》（其一） ，《兰亭集序》，《赤壁赋》，《游褒禅山记》第三段：于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之，亦不能至也.然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 4. 高一语文必修二文言文原文 高中语文必修二文言文共有三篇： 1、王羲之的《兰亭集序》 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 2、苏轼的《赤壁赋》 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞"，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 3、王安石的《游褒禅山记》 褒禅山，亦谓之华山，唐浮图慧褒，始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰：“花山”，今言华如华实之华者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则虽好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能什一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。 方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 于是予有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 5. 《兰亭集序》 原文 【原文】 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。” 岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 后之览者，亦将有感于斯文。 【写作背景】 东晋穆帝（司马聃）永和九年（公元353年）三月初三日，王羲之和当时名士孙绰、谢安和释支遁等四十一人，为禊事活动，在兰亭宴集。 与会的人士都有诗作，事后把这些诗篇汇编成集，《兰亭集序》就是王羲之为这个诗集所写的序言。序，文体名，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字，相当于引言。 【作者简介】 王羲之（公元321-379年）：字逸少，东晋琅邪临沂（今山东临沂县）人，住在会稽山阴（今浙江绍兴）。曾任江州刺史、会稽内史、右军将军等职。 他书法精绝，为我国历史上最著名的书法家，有“书圣”之称。 【兰亭浅析】 《兰亭集序》，又题为《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。 晋穆帝永和九年（公元353）三月三日，时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人会聚兰亭，赋诗饮酒。王羲之将诸人名爵及所赋诗作编成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。 这篇序文就是《兰亭集序》。此序受石崇《金谷诗序》影响很大，其成就又远在《金谷诗序》之上。 6. 兰亭集序原文 兰亭集序原文为繁体字，并不是我们所学过的简体字，原版如下： 兰亭集序u2002 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。 悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 后之览者，亦将有感于斯文。 简体字版如下： 兰亭集序 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怏（同“快”）然自足，不知老之将至。 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。” 岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 后之览者，亦将有感于斯文。 扩展资料： 书法赏析 谈论魏晋书画艺术。 人们总会将它与“形神之辩”的审美趣尚相联系起来，从“形神兼备”发展到“离形神似”，讲求自然。顺乎神理，在艺术上这是形式表现和精神内涵的关系，既有道家的“飘逸”，又有儒家的“文质”。 华美与质朴的相结合，由此产生中国传统书画艺术的“形神兼备”的艺术品格。后来又将它上升到“得意忘形”的境界，使书画艺术从对外在客观世界的表现转向人的内在精神世界的抒发。 这在晋代的书法艺术中就出现了追求“韵”的审美趣尚。从流传的晋书墨迹来看，晋人尚韵，其主要表现为自然天成、和谐畅达的柔性美。 王羲之就是晋代书法的杰出代表，后世尊为“书圣”，其《兰亭序》法帖也被尊崇为“天下第一行草”。 《兰亭序》是王羲之47岁时的书作，记述的是羲之和友人雅士会聚兰亭（今浙江绍兴西南兰清）盛游之事，其书从容娴和，气盛神凝。 据传唐太宗李世民酷爱其书法，认为《兰亭序》是“尽善尽美”之作，死后将它一同葬入陵墓。现传《兰亭序》之真伪，曾有过大争论，几乎要挖李世民的墓了。 但是《兰亭序》的艺术价值却是一致公认的。宋米芾诗云：“翰墨风流冠古今，鹅池谁不爱山阴；此书虽向昭陵朽，刻石尤能易万金。” 历代书家摹本不下几十种，也是书法史上少有的文化现象。 《兰亭序》在王书中虽不及其行草书札，但作为一种典雅、双逸、潇洒的时代风格是无人能超越或与之相伴的。 那种疏朗有致的布局，挺秀双逸的风神，变化多端的笔法，纵横自如的取势，使后世学书者感到面对的是一座既平凡又神秘莫测的城楼，往住不得其门而入。 单看其用笔的丰富，就有藏锋、称饰、挂笔回锋，牵丝、映带、由方转圆、由圆转方等种种奇妙变化，有些横与波挑又带有隶书遗意，变化莫测，时出新愈，平和之中见奇纵，这也是《兰亭序》永久的艺术魅力所在，所谓“不激不励，风规自远”（唐·孙过庭语）正应是对《兰亭序》之神最恰当的评语。 《兰亭序》为行书帖，但从其圆转流美的行书字体中可以感觉到东晋楷法的完备，在妍美的行书中隐含着楷书的骨力。南朝的楷书很发达，但从王羲之的传本来看，其突出成就显然在行、草方面。 与汉魏、西晋比较，王羲之书风的最大特征是用笔细腻而结构多变，过去的书风都走古拙一路。 如《平复帖》，而王羲之却能把书法技巧由纯出乎自然而引向较为注重华美而达到精致的境界，与古拙相对而为“秀媚”。 将这种充溢韵致的书风与《兰亭序》描写的良辰美景珠联璧合，有一种微妙的人和大自然融合在一起的境界。 作者置身于“祟山峻岭、茂林修竹”之间，“极视听之娱”，抒发乐山乐水之情；与友人雅集，筋咏赏景之际，或悲或喜，情感跌宕，叹人生苦短，良辰美景不常，情景交融，文思喷发，乘兴书之，为中华民族文化留下了旷世杰作。 《兰亭序》的可贵之处就在于自然形态的美和人的情感之美的和谐的结合，似乎有天机入神，走笔如行云流水，进人书艺的最高境界。据说后来。

平均血小板体积是指外周血中平均每个血小板体积正常范围是7到11 fL，超过11 fL就是平均血小板体积增高。在临床上平均血小板体积增高，往往说明骨髓中有体积较大的，尚未完全成熟的血小板，也就是幼稚的血小板。这种情况常见于免疫性血小板减少症患者。因为自体免疫破坏，外周血中血小板数量减少，骨髓中尚未完全成熟的体积较大的血小板就会提前释放出来，导致外周血中体积较大的血小板比例增高，就引起了平均血小板体积明显增高的情况。还有一种情况就是恶性肿瘤患者化疗以后，病人进入骨髓抑制期，当骨髓移植缓解以后，骨髓中也有一些体积较大的血小板提前释放出来，从而引起血小板体积偏高。血小板简称PLT，使血液中的细胞，由于形状呈两面微凹，椭圆形或圆盘形，被称作血小板，是血细胞中最小的一种，比红细胞、白细胞小得多，平均直径只有2-4um，平均血小板体积（MPV）是采用自动化血小板分析以后，得到的一项临床检测指标，属于血常规检查，平均血小板体积大小的变化有助于鉴别血小板减少的原因，一般周围血小板破坏增多可导致血小板减少，MPV增高，平均血小板体积增加多见于原发性血小板减少性紫癜、骨髓增生异常综合征、急性白血病缓解期、妊娠晚期、巨幼红细胞性贫血、血栓病等。

1米=3尺，1米8=5.4尺

　　关税及贸易总协定（以下简称“总协定”）是在美国倡议下，于1947年10月30日由23个国家在日内瓦签订的一项有关关税和贸易政策的多边国际协定。它是包括一整套有关国际贸易的基本原则、各种规定、规章、允许实施的措施和禁令的法律文件。总协定于1948年1月1日正式生效。　　“总协定”是一项“临时适用”的关于关税和贸易政策的多边国际协定，它不是一个正式的国际组织。但建立一个永久的世界性贸易组织的构想最早可追溯到二次大战结束前。1943年，美国为确立其在全球经贸关系中的主导地位，倡议成立一个旨在削减关税，促进贸易自由化的国际性贸易组织。1944年7月，在美国布雷顿森林召开的国际货币与金融会议上，与会各国建议在成立世界银行和国际货币基金组织的同时，成立一个国际性贸易组织，使它们共同成为支撑世界经济“货币－金融－贸易”的三大支柱。二战结束后，美国向联合国经社理事会提议召开世界贸易和就业会议，建立国际贸易组织。1946年2月联合国经社理事会通过了这一建议，并成立了筹委会。同年10月，筹委会在伦敦召开第一次会议，讨论了美国提出的“国际贸易组织宪章草案”，并决定成立起草委员会对草案进行修改。1947年4月，在日内瓦举行的第二次筹委会通过了宪章草案。同年11月在哈瓦那召开的联合国贸易和就业会议，审议并通过了《国际贸易组织宪章》，即《哈瓦那宪章》，同意成立世贸组织。但因美国等一些国家未予批准，国际贸易组织未能成立。　　但在1947年4月至10月举行的贸易谈判中，世界20多个国家就关税减让达成了一系列协议。为尽快实施减税协议和《哈瓦那宪章》中有关贸易政策，促进贸易自由化，起草委员会把关税减让谈判协定与《哈瓦那宪章》中有关贸易政策的内容合在一起，形成了《关税与贸易总协定》前三部分的基本条款，即有关最惠国待遇、国民待遇和禁止规定数量限制或实施配额制等指导原则，作为“临时适用议定书”于1948年1月1日起开始实施。　　在关贸总协定临时实施的过程中，特别是1986年关贸总协定乌拉圭回合谈判启动后，由于乌拉圭回合谈判涉及的领域颇为广泛，几乎与《哈瓦那宪章》关于国际贸易组织的设想一致，因此，无论是各缔约方政府，还是学术界都非常关心成立国际贸易组织问题，普遍认为有必要在关贸总协定基础上建立一个正式的国际经贸组织。　　1990年初，欧共体轮职主席国意大利提出建立多边贸易组织的倡议。7月9日，欧共体把这一倡议以12个成员国的名义向乌拉圭回合谈判体制职能谈判小组正式提出。4月，加拿大非正式地提出了建立一个体制机构的设想。5月17日和10月18日，瑞士与美国也分别向关贸总协定体制职能谈判小组正式提出提案。　　1990年12月，在乌拉圭回合布鲁塞尔部长会议上，贸易谈判委员会提议起草一个组织性协议。经两年多的修改和各谈判方的磋商后，1993年11月，乌拉圭回合谈判结束前，各方原则上形成了“建立多边贸易组织协定”。在美国代表的提议下，将“多边贸易组织”易名为“世界贸易组织”。1993年12月15日，乌拉圭回合谈判结束。1994年4月15日，在摩洛哥马拉喀什召开的关贸总协定部长会议上，正式决定成立更具全球性的世界贸易组织，取代关贸总协定。根据《建立世界贸易组织协定》的规定，1995年1月1日世贸组织成立。1995年，世贸组织与关贸总协定共存一年。1996年1月1日，世贸组织正式取代关贸总协定临时机构。　　中国是建立“总协定”的23个创始国之一。1950年3月台湾退出“总协定”，1965年又以观察员身份加入。1971年联大恢复中华人民共和国的合法席位，台湾被逐出“总协定”。从1980年以来，我国与“总协定”建立了一定联系。现我国正积极申请恢复加入“世界贸易组织”。　　（人民网资料）

你要的答案是人教版高中英语必修一第一单元 Friendship的课文

Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts?你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you aregoing through?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？Anne frank wanted the first kind,so she made her diary her best friend.安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。 Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during Word WarⅡ.安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹Her family was Jewish so they had to hide or they would be caught by German Nazis她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。,She and her family hid away for nearly twenty-five mouths before they were discovered.她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。During that time the only true friend was her diary,在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。She said:"I don"t want to set down a series of facts in a diary as most people do,but I want this diary itself to be my best friend,and I shall call my friend Kitty她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。."Now read how she felt after being in the hiding place for over a year.现在，来看看安妮在藏身处躲了一年多之后的那种心情吧。 I wonder if it"s because I haven"t been able to be outdoors for so long that I"ve grown so crazy about everything to do with nature. 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That"s changed since I was here. 我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 …For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself. But as the moon gave far too much light, I didn"t dare open a window. ……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到 11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn"t go downstairs until the window had to be shut. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a year and a half that I"d seen the night face to face…还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以来第一次目睹夜晚…… …Sadly…I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows, It"s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced 不幸的是……我只能透过那满是灰尘的窗帘下那脏兮兮的窗户看看大自然。只能隔着窗户看那大自然实在没意思，因为大自然是需要真正体验的东西。你的安妮

到相关教育网上去找找看，说不定能碰到这样的好运气。

Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts?你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you aregoing through?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？Anne frank wanted the first kind,so she made her diary her best friend.安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。 Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during Word WarⅡ.安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹Her family was Jewish so they had to hide or they would be caught by German Nazis她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。,She and her family hid away for nearly twenty-five mouths before they were discovered.她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。During that time the only true friend was her diary,在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。She said:"I don"t want to set down a series of facts in a diary as most people do,but I want this diary itself to be my best friend,and I shall call my friend Kitty她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。."Now read how she felt after being in the hiding place for over a year.现在，来看看安妮在藏身处躲了一年多之后的那种心情吧。 I wonder if it"s because I haven"t been able to be outdoors for so long that I"ve grown so crazy about everything to do with nature. 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That"s changed since I was here. 我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 …For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself. But as the moon gave far too much light, I didn"t dare open a window. ……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到 11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn"t go downstairs until the window had to be shut. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a year and a half that I"d seen the night face to face…还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以来第一次目睹夜晚…… …Sadly…I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows, It"s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced 不幸的是……我只能透过那满是灰尘的窗帘下那脏兮兮的窗户看看大自然。只能隔着窗户看那大自然实在没意思，因为大自然是需要真正体验的东西。你的安妮

　你看看可以不？安妮最好的朋友　　你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢?安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记档成了她最好的朋友。　　安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋 友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。　　1944年6月15日星期四　　亲爱的基蒂：　　我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。　　……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以 来第一次目睹夜晚……　　……令人伤心的是……我只能透过脏兮兮的窗帘观看大自然，窗帘悬挂在沾满灰尘的窗前，但观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲身体验的。　　你的安妮

ANNE的最佳的FRIENDDo您Wang朋友谁您可能告诉一切对，象您的深深的感受和想法？或害怕您朋友会嘲笑您。或不会了解什么您审阅？Anne直率想要第一种类。如此她交了她的日志她的最好的朋友。Anne在Ansterdam在Netherlards住在世界大战期间 Ⅱ.她的家庭犹太。如此他们必须掩藏或他们将由德国Nazis捉住。 几乎二十五个月，在他们被发现了之前，她和hei家庭掩藏起来了为。在那时唯一的真实的朋友日志。她说"我不想要记下日志一系列的事实，多数人，但我要这本日志是我的朋友，并且我将叫我的朋友全部赌注。“现在，读怎么她在以后感觉在隐藏处自1942年以来!翻译的好辛苦!望采纳!

知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我，却不会给他们光明、不会为他们指出道路。下面给大家分享一些关于 高一英语 课本原文及翻译，希望对大家有所帮助。 高一英语课本原文及翻译1 Anne"s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearly twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don"t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if it"s because I haven"t been able to be outdoors for so long that I"ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That"s changed since I was here. …For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by my self. But as the moon gave far too much light, I didn"t dare open a window. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn"t go downstairs until the window bad to be shut. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a year and a half that I"d seen the night face to face… …Sadly …I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows. It"s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. Yours, Anne 安妮最好的朋友 你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢?安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把 日记 当成了她最好的朋友。 安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。 亲爱的基蒂： 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 ??比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以来第一次目睹夜晚?? ??令人伤心的是??我只能透过脏兮兮的窗帘观看大自然，窗帘悬挂在沾满灰尘的窗前，但观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲身体验的。 Using Language Reading, listening and writing 亲爱的王小姐： 我同班上的同学有件麻烦事。我跟我们班里的一位男同学一直相处很好，我们常常一起做家庭作业，而且很乐意相互帮助。我们成了非常好的朋友。可是，其他同学却开始在背后议论起来，他们说我和这位男同学在谈恋爱，这使我很生气。我不想中断这段友谊，但是我又讨厌人家背后说闲话。我该怎么办呢? Reading and writing 尊敬的编辑： 我是苏州高中的一名学生。我有一个难题，我不太善于同人们交际。虽然我的确试着去跟班上的同学交谈，但是我还是发现很难跟他们成为好朋友。因此，有时候我感到十分孤独。我确实想改变这种现状，但是我却不知道该怎么办。如果您能给我提些建议，我会非常感激的。 高一英语课本原文及翻译2 the Road to Modern English At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English. Nearly all of them lived in England. Later in the next century, people from England made voyages to conquer other parts of the world, and because of that, English began to be spoken in many other countries. Today, more people speak English as their first, second or a foreign language than ever before. Native English speakers can understand each other even if they don"t speak the same kind of English. Look at this example: British Betty: Would you like to see my flat? American Amy: Yes. I"d like to come up to you apartment. So why has English changed over time? Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other. At fist the English spoken in England between about AD 450 and 1150 was very different from the English spoken today. It was base more on German than the English we speak at present. Then gradually between about AD 500 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. These new settlers enriched the English language and especially its vocabulary. So by the 1600"s Shakespeare was able to make use of a wider vocabulary than ever before. In 1620 some British settlers moved to America. Later in the 18th century some British people were taken to Australia to. English began to be spoken in both countries. Finally by the 19th century the language was settled. At that time two big changes in English spelling happened: first Samuel Johnson wrote his dictionary and later Noah Webster wrote The American Dictionary of the English language. The latter gave a separate identity to American English spelling. English now is also spoken as a foreign or second language in South Asia. For example, India has a very large number of fluent English speakers because Britain ruled India from 1765 to 1947. During that time English became the language for government and education. English is also spoken in Singapore and Malaysia and countries in Africa such as South Africa. Today the number of people learning English in China is increasing rapidly. In fact, China may have the largest number of English learners. Will Chinese English develop its own identity? Only time will tell. 通向现代英语之路 16世纪末期大约有5百万到7百万人说英语，几乎所有这些人都生活在英国。后来，在17世纪英国人开始航海征服了世界 其它 地区。于是，许多别的国家开始说英语了。如今说英语的人比以往任何时候都多，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。 以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。请看以下例子： 英国人贝蒂：“请到我的公寓(flat)里来看看，好吗?” 美国人艾米：“好的。我很乐意到你的公寓(apartment)去。” 那么，英语在一段时间里为什么会起变化呢?事实上，当不同 文化 互相交流渗透时，所有的语言都会有所发展，有所变化。首先，在公元450年到1150年间，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。然后，渐渐地，大约在公元800年到1150年期间，英语不那么像德语了。因为那时的英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法语。这些新的定居者大大丰富了英语语言，特别是在词汇方面。所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。在1620年，一些英国人搬迁到美洲定居。后来，到了19世纪，有些英国人也被送往澳大利亚，两个国家的人都开始说英语了。 最后，到20世纪，英语才真正定形。那时，英语在拼写上发生了两大变化：首先，塞缪尔·约翰逊编写了词典，后来，诺厄·韦伯斯特编纂了《美国英语词典》，后者体现了美国英语拼写的不同特色。 现在，英语在南亚也被当作外语或第二语言来说。比如说，印度拥有众多讲英语很流利的人，这是因为英国于1765年到1947年统治过印度。在那期间，英语成了官方语言和 教育 用语。在新加坡、马来西亚和非洲其它国家，比如南非，人们也说英语。目前在中国 学习英语 的人数正在迅速增长。事实上，中国可能拥有世界上最多的 英语学习 者。中国英语会发展出自己的特色吗?这只能由时间来回答了。 Using Language 标准英语和方言 什么是标准英语?是在英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、新西兰所说的英语吗?信不信由你，(世界上)没有什么标准英语。许多人认为，电视和收音机里所说的就是标准英语，这是因为在早期的电台节目里，人们期望新闻播音员所说的英语是最好的英语。然而，在电视和收音机里，你也会听出人们在说话时的差异。 当人们用不同于“标准语言”的词语时，那就叫做方言。美国英语有许多方言，特别是中西部和南部地区的方言，以及黑人和西班牙人的方言。在美国有些地区，即使是相邻城镇的两个人所说的语言都可能稍有不同。美国英语之所以有这么多的方言是因为美国人是来自世界各地的缘故。 地理位置对方言的产生也有影响。住在美国东部山区的一些人说着比较古老的英语方言。当美国人从一个地方搬到另一个地方时，他们也就把他们的方言随着带去了。因此，美国东南部山区的人同美国西北部的人所说的方言就几乎相同。美国是一个使用多种方言的大国。虽然许多美国人经常搬迁，但是他们仍然能够辨别、理解彼此的方言。 高一英语课本原文及翻译3 Journey Down the Mekong My name is Wang Kun. Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. Two years ago she bought an expensive mountain bike and then she persuaded me to buy one. Last year, she visited our cousins, Dao Wei and Yu Hang at their college if Kunming. They are Dai and grew up in western Yunnan Province near the Lancang River, the Chinese part of the river that is called the Mekong River in other countries. Wang Wei soon got time interested in cycling too. After graduating from college, we finally got the chance to take a bike trip. I asked my sister, “Where are we going?” It was my sister who first had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends. Now she is planning our schedule for the trip. I am fond of my sister but she has one serious shortcoming. She can be really stubborn. Although she didn"t know the best way of getting to places, she insisted that she organize the trip properly. Now I know that the proper way is always her way. I kept asking her, “When are we leaving and when are we coming back?” I asked her whether she had looked at a map yet. Of course she hadn"t; my sister doesn"t care about details. So I told her that the source of the Mekong is in Qinghai Province. She gave me a determined look -- the kind that said she would not change her mind. When I told her that our journey would begin at an altitude of more than 5,000 meters, she seemed to be excited about it. When I told her the air would be hard to breathe and it would be very cold, she said it would be an interesting experience. I know my sister well. Once she has made up her mind, nothing can change it. Finally, I had to give in. Several months before our trip, Wang Wei and I went to the library. We found a large atlas with good maps that showed details of world geography. From the atlas we could see that the Mekong River begins in a glacier to move quickly. It becomes rapids as it passes through deep valleys, traveling across western Yunnan Province. Sometimes the river becomes a water fall and enters wide valleys. We were both surprised to learn that half of the river is in China. After it leaves China and high altitude, the Mekong becomes wide, brown and warm. As it enters Southeast Asia, its pace slows. It makes wide bends or meanders through low valleys to the plains where rice grows. At last, the river delta enters the South China Sea. 沿湄公河而下的旅程 第一部分梦想与计划 我的名字叫王坤。从高中起，我姐姐王薇和我就一直梦想作一次伟大的自行车旅行。两年前，她买了一辆昂贵的山地自行车，然后还说服我买了一辆(山地车)。去年她去看望了我们的表兄弟——在昆明读大学的刀卫和宇航。他们是傣族人，在云南省西部靠近澜沧江的地方长大，湄公河在中国境内的这一段叫澜沧江，在其他国家(境内)叫湄公河。很快，王薇使表兄弟也对骑车旅游产生了兴趣。大学 毕业 以后，我们终于有了机会骑自行车旅行。我问我姐姐：“我们要去哪儿?”首先想到要沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。现在她正在为我们的旅行制定计划。 我很喜欢我姐姐，但是她有一个很严重的缺点。她有时确实很固执。尽管她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。于是，我就知道这个尽善尽美的方式总是她的方式。我不停地问她，“我们什么时候出发?什么时候回来?”我还问她是否看过地图。当然她并没有看过——我的姐姐是不会考虑细节的。于是，我告诉她，湄公河的源头在青海省。她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。我说，我们的旅行将从5, 000多米的高地出发，这时她似乎显得很兴奋。当我告诉她那里空气稀薄，呼吸困难，而且天气很冷时，她却说这将是一次有趣的经历。我非常了解我的姐姐，她一旦下了决心，什么也不能使她改变。最后，我只好让步了。 在我们旅行前的几个月，王薇和我去了图书馆。我们找到一本大型地图册，里面有一些世界地理的明细图。我们从图上可以看到，湄公河发源于西藏一座山上的冰川。起初，江面很小，河水清澈而冷冽，然后它开始快速流动。它穿过深谷时就变成了急流，流经云南西部。有时，这条江形成瀑布，进入宽阔的峡谷。我们俩惊奇地发现这条河有一半是在中国境内。当流出中国，流出高地之后，湄公河就变宽了，变暖了，河水也变成了黄褐色。而当它进入东南亚以后，流速减缓，河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中国南海。 Using Language 夜晚的西藏山景 第二部分山中一宿 虽然是秋天，但是西藏已经开始下雪了。我们的腿又沉又冷，感觉就像大冰块。你看到过雪人骑自行车吗?我们看上去就像那样。一路上，一些身着羊毛大衣的孩子们停下来看着我们。下午晚些时候，我们发现由于天冷我们的水壶都冻上了。然而，湖水在落日的余晖下闪亮如镜，景色迷人。像往常一样，王薇在我的前面，她很可靠，我知道我用不着给她鼓劲儿。上山很艰难，但是当我们环顾四周，(眼前的)景色让我们感到惊奇，我们似乎能看到几百里以外的地方。在某个时刻，我们发现自己置身高处，彷佛骑车穿越云层。然后我们开始下山，这非常有趣，特别是天气逐渐变得暖和多了。在山谷里，五彩斑斓的蝴蝶翩翩飞舞在我们身旁，我们还看到牦牛和羊群在吃草。这时，我们不得不把帽子、外衣、手套和长裤脱掉，换成T恤衫和短裤。 一到傍晚，我们通常就停下来宿营，(于是)，我们先把帐篷支起来，然后吃饭。晚饭后，王薇把头放在枕头上就睡觉了，而我却醒着。半夜里，天空变得清朗了，星星更亮了。(夜晚)非常安静——几乎没有风，只有篝火的火焰和我们做伴。当我躺在星空下，我想着我们已经走了多远。 我们很快就要到达云南的大理。在那里，我们的表兄弟刀卫和宇航将加入我们的行列。我们迫不及待地想要见到他们。 高一英语课本原文及翻译2020相关 文章 ： ★ 高一英语必修一课文和翻译 ★ 高一英语课本经典句子 ★ 2020高一英语学习方法介绍 ★ 2020高一英语通用必背作文 ★ 2020高一英语暑假作业答案大全 ★ 2020高一英语学习方法分享 ★ 高一英语作文范文2020年精选 ★ 2020高一英语学习方法与建议 ★ 2020高一英语作文精选 ★ 2020高一英语的教学计划范文5篇

去书店逛逛，

1.c2.a

1、空气质量是m2-m1,气体A质量是m3-m1.空气平均分子量是29.质量比等于分子量之比。所以选C。2、压强降低为开始的1/4，说明剩余气体是0.05摩尔，必定2种气体按照物质的量之比为2：1反应，而且生成物不是气态的。所以选A。3、cg气体物质的量是bc/aNA,标准状况下体积是 22.4bc/aNA LB。选A。4、1.反应前氧气体积等于反应后生成的二氧化碳和水蒸气体积之和，所以反应前氧气体积是672mL.2.化合物XY2总质量是0.672*2.56-32（672/22400)=0.76(g),物质的量是氧气的三分之一，即0.01摩尔，所以摩尔质量是76克/摩尔。3.M(X)=3/(3+16)×76=12,M(Y)=1/2×16/(3+16)×76=32所以X为碳（C），Y为硫（S）。

根据方程式系数比,可得生成物XO2（气）+YO2（气）的体积=消耗O2的体积=672ML。 生成物XO2+YO2的总质量=0.672*2.56=1.72032g，O2的质量=0.672/22.4*32=0.96g，再根据方程式系数比，可知消耗XY2的物质的量是O2的三分之一=（0.672/22.4）/3=0.01，消耗XY2的质量=1.72032.0.96=0.76032g，所以XY2的摩尔质量=0.76032/0.01=76.032g/MOL，近似为76g/MOL

你的方程式写错了，O2前应该是3不是2。这回明白了么？ 反应前就O2是气体，它的系数是3，反应后两种生成物都是气体，系数和也是3，所以气体体积不变。1.因为反应前后气体体积不变，反应前只有O2是气体，所以O2的体积就是672ml；2.质量守恒：生成物的质量=0.672*2.56=1.72g，可求XY2的质量=1.72-（0.672/22.4）*32=0.76gXY2～2O2 x 2 0.76 0.03x=51g/mol；有事得出去了，大概思路就是这样，匆忙做的可能有的地方算错了你自己算下吧，反正我算的数不整。一会有空要是没人帮你解决我再回来接着做，不好意思。 我猜XY2是CS2。

1672 mL ,76 g/mol ,C,S反应前后，气体分子数没有变。在相同的压强和温度下，相同分子数（或物质的量）的理想气体占有相同的体积，所以反应前后气体体积不变。 反应后气体物质的量n(气体)=0.672L/22.4L/mol=0.03mol，反应前XY2的物质的量n(XY2)=0.01mol 根据质量守恒定律，反应前XY2的质量m(XY2)=2.56g/L*0.672L-32g/mol*0.03mol=0.76g XY2的摩尔质量M(XY2)=m(XY2)/n(XY2)=0.76g/0.01mol=76g/mol 2.24g/mol,27g/mol生成氢气相同因此都是0.03mol 相对原子量比例是8：9 物质的量比例是3：2 所以质量比＝4：3 所以质量分别是1.26/7*4=0.72g 所以相对原子量＝0.72/0.03=24 是Mg 另外一个的分子量＝24/8*9=27 是Al 3.1:3由反应后Cl-,Br,I-离子的物质的量之比改为3:2:1可知,碘离子未反应完,则溴离子不会参加反应的,题目中"1:2:3"和"3:2:1"中的两个"2"是相等的.由Cl2+2I- = I2+2Cl-可知,如反应前碘离子的物质的量为3mol,则反应后为1mol,反应了2mol,消耗Cl2为1mol,所以要通入氯气的物质的量与原溶液中I-的物质的量之比为1:3.

SC2（液）＋3O2气====SO2气＋2CO2气896ml,56好久没做高中化学了,想了半天,呵呵.

我现在告诉你xy2就是ch2，x就是碳，y就是水，这样应该会算了吧，具体自己算吧，不会可以再问我

别听他扯淡MgBe2可能是液体吗?这太简单了，一看就知道是CS2，一种常有的溶剂，剩下的你应该会算了。

1.1)根据化学方程式的系数关系，O2的体积是:672*3/(2+1)=672ml.2)O2的质量是:32/22.4*672/1000g,产物的质量是:2.56*672/1000g。根据质量守恒定律，XY2的质量是它们的差，结果是0.76g。XY2的物质的量是672/1000/22.4*1/(1+2)=0.01mol.所以XY2摩尔质量是0.76g/mol。3)X,Y质量比3:16和XY2的分子量76，求得X,Y原子量分别为12，32.X是碳，Y是硫。2.完全分解后，NH3,H2O,CO2的物质的量比是:2:1:1，气态混合物平均分子量是:(17*2+18+44)/(2+1+1)=24，这是H2分子量的12倍，所以密度也是12倍

反应前 气体化学计数量是 3 反应后气体化学计数量也是3 体积没变化 所以反应前O2 672 ml

X:Y的质量比为3:16.所以x,y原子量比为3：8。猜测是12:32,该化合物为CS2，二硫化碳.CS2 + 3O2 -> CO2 + 2SO2反应生成气体0.015mol,又因为是完全反应，所以氧气的量为：0.01mol. 体积为0.01x 22.4 =224ml二硫化碳的摩尔质量为76g/mol

LS正解~

这应该是个条件

n混=0.336/22.4=0.015molm混=2.56*0.336=0.86g所以得 n(AO2)=0.005mol n(BO2)=0.01mol AO2-------O2 BO2-------O2 1mol 1mol 1mol 1mol 0.005mol x=0.005mol 0.01mol y=0.01mol所以反应前O2的物质的量为:0.005+0.01=0.015mol m(O2)=0.015*32=0.48gm(AB2)=0.86-0.48=0.38g AB2 + 3O2 ====AO2 + 2BO2 1mol 1molx=0.005mol 0.015molM(AB2)=0.38/0.005=76g/mol3. 设A的相对原子质量为a,B的相对原子质量为b a:2b=3:16 a+2b=76 a=12 b=32 所以A为：C元素，B为S元素

672mL76g/molCS2

解：反应前氧气的体积是3体积，反应后气体总体积仍然是3体积。所以：1、672ml2、根据M=密度*V=2.56*0.672=1.72g/mol(反应后物质的摩尔质量） XY2的质量为：1.72-m(O2)=1.72-0.03*32=0.76 M(XY2)=0.76/0.1=76g/mol3、3x+16x=76 得x=4 则X为C元素 Y为S元素

XY2(l)+3O2(g)=XO2(g)+2YO2(g),有这个方程式知道：反应前气体是3（XY2是液体），反应后气体是1+2=3依然是3。这说明反应前后气体体积不变。所以反应前氧气体积等于生成物的体积为672ml。

反应前后气体的体积不变 672mL

按反应式给出的关系，O2的体积=672mL，因反应前后，气体的体积不变。 反应后气体是0。03mol，则XY2是0。01mol，0。03mol气体的质量是， 2。56g/L*0。672L=1。72g。672mLO2的质量是0。96g，则XY2的质量是0。72g，所以它的摩尔质量是76g/mol。 按3/X∶16/Y =1∶2 →X∶Y=3∶8，小，则有，既X是碳。Y是硫

[思路分析]根据氧气进行方程式计算[解题过程]设反应生成的XO2的物质的量为x molXY2(l)+3O2(g)=XO2(g)+2YO2(g)1 3 1 2x 3x x 2x(1)O2的物质的量为3x，而方程式右边总物质的量为3x，因为都是气体，所以O2的体积就是627ml(2)XY2的摩尔质量根据质量守恒，[m(XO2)+m(YO2)-m(O2)]/n(XY2)m(XO2)+m(YO2)可由体积乘密度算出m(O2)则可由氧的物质的量乘其莫尔质量算出M(XY2)=76(3)M(X)=3/(3+16)×76=12,M(Y)=1/2×16/(3+16)×76=32所以X为碳，Y为硫

123

①如果x＞y，那么y＜x；如果y＜x，那么x＞y；②如果x＞y，y＞z；那么x＞z；③如果x＞y，而z为任意实数，那么x＋z＞y＋z；④如果x＞y，z＞0，那么xz＞yz⑤如果x＞y，z＜0，那么xz＜yz。性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么acb,c>d,那么a+c>b+d.性质5:如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd.性质6:如果a>b>0,n∈N,n>1,那么an>bn,