高一

disappointed 英[ˌdɪsəˈpɔɪntɪd] 美[ˌdɪsəˈpɔɪntɪd] adj. 失望的; 沮丧的，失意的; v. 使（人）失望( disappoint的过去式和过去分词); 使破灭，使落空;

线线垂直：（1）线面垂直的性质：直线垂直平面，则直线与平面内的所有直线垂直线面垂直（1）线面垂直的判定：如果直线与平面内的两条相交直线垂直，就和平面垂直（2）面面平行的性质：如果两个平面平行，一条直线和一个平面垂直，也和另一个平面垂直（3）面面垂直的性质；如果两个平面垂直，在一个平面内垂直交线的直线垂直另一个平面面面垂直（1）定义：如果两个平面所成的二面角是直二面角，则两个平面垂直（2）面面垂直的判定：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，就和这个平面垂直

证明面面垂直的基本方法有：（1）利用定义证明，即利用两平面相交成直二面角来证明；（2）利用面面垂直的判定定理证明，即若a⊥ ，a ，则 ⊥ 在证明两平面垂直时，一般方法是先从现有的直线中寻找平面的垂线，若没有这样的直线，则可通过作辅助线来解决，而作辅助线则应有理论根据并且要有利于证明，不能随意添加.在有平面垂直时，一般要用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为线面垂直

只有低压气旋才有冷暖锋。其次一般来说，不论南北半球，冷暖锋都是左冷右暖.

我也是高一啊

冷锋：是冷气团向暖气团方向移动的锋。

⑴①看图片符号,是三角形就是冷锋；是半圆就是暖锋.②看锋面的陡直程度,较陡的是冷锋锋面,则在立体图底下的箭头就是冷锋；即之相反,③看气压、温度值：一般冷锋过境时,气压升高,气温降低；即之相反.⑵判断锋前与锋后,首先判断是什么过境,然后以某过气团过境的运动路径和受阻的气团交线处,在过境气团运动方向后的叫锋后,顺应运动方向的前面则是锋前.占时想的这是这个,better作答……

1.正确

H:O:O:H O上下还有2个电子

看题目条件。如果火车的长度相对甲乙之间的距离很小的话，可以看成质点通常是可以的

第二个叉号位置写错了，写在氢原子和氧原子之间就对了。可以先看做每个氧原子与一个氢原子形成一个共用电子对，则每个氧原子7个电子各差一个电子，两个氧原子再形成一个共用电子对。

我的生命中有这样一个人，从出生就开始照顾我，哺育我， 教育 我，时刻给予我温暖的陪伴。感谢一路陪伴!下面给大家分享一些温暖的陪伴 作文 800字高一，希望对大家有帮助。 温暖的陪伴作文800字高一1 蓝天因白云的陪伴，让天空多了一份浪漫;河水因鱼儿的陪伴，让小溪多了一份欢乐;而我因真情的陪伴，让岁月多了一份温暖。 课间，同学们正襟危坐，专心致志地紧盯着黑板。抬头望去，不难发现，老师因高烧而涨红了脸，一句一顿地，艰难地为我们传播知识，耕耘智慧的天地。“咳咳”，干哑的嗓子提出抗议，老师仍不管不顾。“这道题，大家都听懂了么?要不我再给大家讲一次吧……”呕心沥血，您不厌其烦为我们授“真经”。诚然，您紧皱着眉头。您仍以教学为主，将病痛的折磨抛之脑后。我们望着您，只听您仍喃喃自语：“考试加油……”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您用一支粉笔写就了两袖清风，而三尺讲台更伴您演绎了四季晴雨。老师，您辛苦了!您的陪伴，是我们无畏前进的动力! 学生宿舍，一群学生正热火朝天地一起讨论着某个问题。不曾想，我因偶感风寒，身体不适而当场就地呕吐。我本以为这一定会引起同学们的厌恶。正打算勉强起身去清理地面上的秽物时，却见同学们早已分散开来，尽其所能。转眼间，桌上多了暖水袋与贴心的感冒冲剂，一条热毛巾爬上我滚烫的额头，暖了我沉睡已久的心扉…… 深夜，当12点的钟声缓缓敲响，借着月光空明，我独坐一隅奋笔疾书。我正紧皱眉头，为闯一道名叫“奥数”的关卡而急得像热锅上的蚂蚁。卧室的门被轻轻推开，伴随着的是一阵轻柔的声响，似春风，甘醇得沁人心脾。我抬头，却见妈妈一手端着牛奶，一手拿着苹果，无语凝伫。片刻，她只柔 柔道 ：“歇息片刻吧，我陪你。”我猛灌一大口牛奶，任香醇可口充斥口中，思绪回归，豁然开朗，数学难题迎刃而解。蓦然回首，妈妈早已依偎在墙角熟睡。我扯过一床被子，细心地为妈妈掖好被子。月光柔似水，两眼泪潸潸。 驻足，回望14年风雨历程，真情一直都在，陪伴从未走远。 光阴似箭，日月如梭，时光荏苒，似水流年。岁月匆匆，它会在指尖不经意地溜走。但真情的陪伴，让岁月多了一份温暖…… 温暖的陪伴作文800字高一2 花，芬芳满枝头;草，鲜绿遍大地。那斑斓的光影，缤纷的色彩，把温暖的情愫撒播绵延。 一路走来，我知道，生活中不能没有你——父亲。如果说我是远航的帆船，你就是我心中的航灯。 抬起头不一定能看见星云，但一定能看见父亲那充满期待的目光。 父亲爱我，无论风吹雨打还是寒气逼人，他总会陪伴在我身边。 清晨，东方刚露曙光，我和父亲便会在马路边等待校车的到来。他总是挺直身板高高地站在站台上，不停地东张西望。而不知何时，细细的银丝已爬到了他的头上，夹杂在乌黑的头发之间。凝眸细视站在我身旁的这个男人，几经风霜和 雨水 的洗礼，岁月在脸上留下了几许沉静和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微驼……蓦地发现：他老了。 天气异常闷热，知了早早在鸣叫，看着父亲早已湿透的衬衫，我说：“爸，你要不先回去吧，这儿热，我可以自己坐校车的。”“没事，你一个人我不放心。”他不为所动。 校车来了，我走上去，望着窗外。校车缓缓地开走了，可那熟悉的身影却迟迟不肯离去……我不由自主地拿双手捂着脸，却捂不住那晶莹的泪珠，如同珍珠般划过脸庞。 父亲爱我，但无论撒泼打诨还是痛苦哀求，他也不会放纵我。 临近期末，其他科还好， 长跑 却像噩梦一样，缠绕着我，夜夜不得好眠，于是内心不免有些着急，父亲便决定周末亲自训练我。 清晨的公园上似乎布满了着冬日的寒气，父亲在前面跑着，我紧随其后。颇有些凛冽的风顺着衣领灌进脖子，两圈过后，我便有些体力不支。“休息一会吧，我跑不动了!”“坚持，还有400米。”父亲不容置疑地说。擦掉额上的汗水，我只得继续向前跑去。这一圈似乎很漫长，我渐渐感觉头脑开始发昏，步伐也不再由我所控制。随着一滴汗水的落下，我瘫倒了。此刻，我本以为父亲会伸出温暖的手拉我回家去，没想到他却一把拽起我继续向前跑。一只大手握住我的手腕，冰凉冰凉的。我哀求着，几近哭腔地哀求着：“爸，我受不了了!”可那只大手依然丝毫不放松，那一刻，我认为身前的这个人就是世界上最邪恶的魔鬼。 终于，我被硬生生的拽着跑完最后一百米。喘着粗气，拖着残躯，我独自走到绿茵场上，仰面倒下，一言不发。那双白鞋不知何时也来到了我的身边。“800米，跑完了，不也就这么过来了吗?当你需要帮助时，我会拉你一把，但最重要的是对自己要有信心。”说完后，父亲头也不回地走了。听了父亲的话，我仍旧没有吱声，只是默默地望着他离开的方向。看着父亲的背影不再挺拔，心中不由得一酸，我似乎明白了他的话。 冬日的阳光慢慢地笼罩着我的脸庞，轻轻地，柔柔地，暖意也不由得随之荡漾…… 随着时间年轮的推移，父亲不再年轻，而我也慢慢地长大，但父亲对我的爱永远不会沉没在时间黑洞，只会历久弥浓。 温暖的陪伴作文800字高一3 有了云暖暖地陪伴，天便不再孤单;有了风暖暖地陪伴，花便姹紫嫣然;有了亲情、友情暖暖地陪伴，我便勇往直前。 父母的陪伴 转眼便进入人生的第一个赛点，初三，一个高频率的生活压上了我的双肩。为了心中的积蓄已久的梦想，我不能稍作休息，紧张，再紧张，我也要适应这快节奏的生活。我知道，稍一松懈，便可能无法追赶上别人前进的脚步。苦修是痛苦的，背会痛，腰会酸，头会胀，眼会干。每当这时，一份贴心的温暖便会送到身边。“儿子，歇一会，妈给你捶捶背，揉揉肩。”“儿子，中场休息一会，吃点水果，补点维C，喝杯奶，养养脑。”守候一旁的父母慢语轻声地过来陪伴。 夜深了，窗上不只印着我一个人的身影。妈妈专注地低头忙着给我判作业，爸爸忙着为我准备明晨的营养早餐。我就是古希腊神话中的英雄安泰，暖暖的亲情陪伴让我获得了无穷的能量，变得日渐强大。 老师的陪伴 “只要精神不滑坡，办法总比困难多。”学校里，老师鼓励的话语让我们扬起了奋进的风帆。“怎么样，小强?这个章节掌握了吗?”“还行吧。”“怎么叫还行，来，练一个。”随手摸出的题，随手送过的笔，让我和难题消除了距离。 “马路上，有困难找民警;学校里，有困难赵老师。只要你们喝得出去，我们浑身就有无穷的动力。” “孩子们，《论语》上讲‘君子务本，本立而道生。"我们切勿搞题海战术，一定要抓住知识的根本，善于 总结 规律，磨刀是不误砍柴工的，再难的题我们解决起来也是游刃有余。” 暖暖的话出自老师口，师长暖暖的陪伴让我在变幻莫测的题海中游刃有余。 朋友的陪伴 “某某某，加油!某某某，加油!”运动场边，朋友们暖暖的陪伴，激烈的呐喊让我获得了无穷的动了，身形如箭，冲过终点，轻松夺冠。 “嗨，小强!赛场上你是英雄，学场上你能和我争锋吗?”“小样儿，看不起人是不?就这次月考，你看咱赌什么吧，我一定超过你!”“棒棒糖，十个!”“就这么定了，击掌!” “小强，感冒好点了吗?给，我新沏的感冒冲剂，快喝吧，我可不想让别人说我赢你十个棒棒糖是乘人之危。”“哈哈，谢谢你的关心，这点小毛病算得了什么?放下药，你去买棒棒糖吧，先做好输得准备。” 在成长的道路中，有亲人暖暖地陪伴着我，有师长暖暖地陪伴着我，有师朋友暖暖地陪伴着我，他们使我直面困难，战胜困难，变得更加优秀，我受用着这暖暖的陪伴，我相信你们也受用着这暖暖的陪伴。学会感恩，不忘还人暖暖。 温暖的陪伴作文800字高一4 “妹妹回家了吗?” 点开妈妈手机上的微信，映入眼帘的便是姐姐的头像与那句再熟悉不过的话语，我的心中流淌过阵阵暖流，思绪瞬间被拉回到从前。 玩捉迷藏，我把眼睛紧紧地捂着，嘴里大声的念叨着：“三、二、一!我来找你们啦!”我欢呼着把手放开，蹦蹦跳跳地去寻找我的小伙伴们。时间从我独自寻找的脚步声中溜走了，小伙伴们始终悄无声息，哪怕我大喊着认输，他们也没有出现。 幼小的我并不知道他们早已离开了，只是带着哭腔一声又一声地呼喊，一个又一个地方地寻找，恐惧和孤独慢慢地笼罩住我，我无助地看着前方，感觉全身都在颤抖。四周安静极了，连树叶被风吹落的声音都能听得一清二楚。夜色渐浓，我却依然执着地找寻。终于，黑暗吞噬了最后一缕夕阳，世界变得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放声大哭起来。哭声在寂静的夜晚显得那么突兀与响亮，但回应我的只有清远绵长的蛙鸣。泪水打湿了我的脸颊，但我毫不在意，我一边抽泣一边向前挪动着，尽管我也不知道自己想要去往哪里。 “心心，心心，你在哪儿?”恍惚间，我隐约听到了姐姐焦灼的呼唤! 一丝光亮划破黑暗，我的全身仿佛被注入了一种新能量，我大哭着蹒跚地奔跑向黑暗里若隐若现的身影。 “姐姐……"我一把抱住了姐姐，哭得说不出话来。 姐姐蹲下来抱着我，轻轻地拍着我的脊背，任由我的鼻涕眼泪擦了她一身。“你不要再乱跑出来了，幸好找到了你。”姐姐的声音里有着无法掩饰的关切。 我乖乖地依偎着姐姐，一步也不肯离开。姐姐替我擦干眼泪，捏了捏我如同花猫一般的脸蛋，然后把她不算宽阔的后背留给我，我趴了上去，心里感到无比的温暖与踏实。伴随着姐姐不太稳健的步伐，我竟然睡着了。 那年，我五岁，姐姐十一岁。 后来，姐姐进入初中，我进入小学，每个暑假和寒假都是我们最愉快的时候，我们一起写作业，一起读课外书，一起吃零食，一起看电影，一起八卦学校的种.种，姐姐还给我讲了许多处事之道。 现在，姐姐考上了师范大学，我也升入初中，开始了我的住校生活。我听妈妈和姨妈偶尔说起我们更小的时候，姐姐瘦弱，我很壮硕，姐姐抱我的时候我直接把姐姐压翻了，那时候抢玩具，争零食，我还把姐姐无数次打哭。然而，这么多年走过来，我们都已经忘记了那些不愉快，唯有这种陪伴一直长留在心间。 记得姐姐离开四川的时候，我问她，你会想我吗?姐姐笑眯眯地揉我的脸蛋，不容置疑地说：“当然了!” 果然，自那以后，每周五晚上，姐姐必然会在妈妈的微信上问上一句：“妹妹回家了吗?”除了视频，姐姐还会给我邮寄我爱吃的零食，我的生日，姐姐也是从未曾忘记寄上小小的礼物。 时光荏苒，如水温柔，我仿佛看到了姐姐，她一如既往地把她不算宽阔的后背留给我依靠，我不由得咧开了嘴角，嘿，无论身在何时，无论身处何方，有姐姐真的好幸福。 温暖的陪伴作文800字高一5 按下手机的挂断键，我终止了与妈妈的视频通话。眼中忍耐许久的泪，终于滴落下来。埋头趴在桌子上，无声地哭泣，妈妈，你为什么又不来陪伴我呢? 嗯?怎么回事，眼前一片漆黑。一只白皙又带有茧疤的手，捧起了我。哎!眼前迎来一阵强光。妈妈!我怎么会在这儿，我不是在家中写作业吗?我下意识地环顾四周，却发现动弹不了。一低头，我，我变成妈妈的手机了吗?我卧在桌上看妈妈工作。 此时是上午九点，上班的时间，妈妈已经坐在办公室工作了好一会儿。“经理，这有份文件需要你审阅签字，还有之前谈的合作方约您明天上午九点见面。”妈妈手边堆放着一大摞文件。她是那样专注，似乎已陷入了另一个世界。她拿起我：“老板，这周五我能提前离开吗?我要去成都陪陪女儿。”“你先做完工作再说。”老板不耐烦地挂断。妈妈轻叹一口气，将我捧在手中，像是想从漆黑的屏幕里看出点什么。转瞬她将我扔开，又投入眼前的工作。 “x姐，下班去吃饭了。”“哦!”妈妈一只手拿着笔，一手拿起我，瞥了一眼——12：30。她抽身离开，我本以为她吃饭去了，谁知妈妈接了一杯水，又坐回桌前。我十分惊奇：妈妈，你还有那么多工作，一时半会儿，完不成的，怎么不去吃饭?而妈妈似乎为了回答我，轻语：“多加下班，争取去陪女儿。”我凝望着妈妈，心里涌起一阵骇浪。 晚上十一点，妈妈从应酬上脱身，跑到厕所里大吐了一场，又躺在沙发上，我心中尽是心疼。“呜呜呜……”一阵极细微的哭声。大半夜谁在哭!我愤怒地转动摄像头，原来是妈妈!“女儿在那边学习那么辛苦，我还不能过去陪她。”妈妈自言自语。我怔住了，凝神望向妈妈。记忆中的满头青丝，两鬓早已爬上几缕白丝，那饱满的额头，也被岁月的印章刻上了皱纹。这时，“芯片”上传了一系列的视频： 小学，在两千多个日夜中，妈妈风雨无阻地接送我。去上培训班，她用她柔弱却温暖的身躯为我挡住一方风雨。而中学，我处处计较，总让她红了眼眶，却仍不知足，一而再，再而三的对生活充满挑剔。 妈妈!我用尽全身的力气叫喊，一睁眼，发现我还在屋子里。我急忙打开了手机，一条短信传来：女儿，妈妈下周一定来看你，无论多忙，我保证!我会一直陪伴你! 我拨出电话;“妈妈，你自己多注意身体，记得按时吃饭，不要过分操劳，不要喝酒……还有——我爱你!” 妈妈，我只以“手机”的身份陪了你一天，你却用你的年华伴了我半生。你给予我最温暖的陪伴，我终于明了你温暖的心。 温暖的陪伴作文800字高一相关 文章 ： ★ 温暖的高一800字作文 ★ 温暖的高一作文800字 ★ 陪伴记叙作文800字高中范文 ★ 高中父母的陪伴作文800字左右5篇 ★ 高中写家的温暖作文800字5篇 ★ 高中优秀以温暖为话题的作文800字 ★ 关于家的温暖高中作文800字5篇 ★ 陪伴的记叙文800字作文 ★ 家的温暖高中的学生作文800字 ★ 暖冬作文800字高一

一定要采纳我

正极夺取电子。

负极：H2-2e--->2H+正极：O2+4e+4H+--->2H2O最经典的方法：电化学的电极反应方程式的书写：（1）写出总反应方程式（2）看谁做正极，谁做负极（也就是说失电子为负极，得电子为正极）（3）标明离子去向（就是反应物中的某元素的化合价，到生成物某元素的化合价，升高还是降低了在总反应方程式中用箭头标明）（3）写出正负极的反应方程式，规则（1）（以写出负极为标准，正极同理）写出总反应方程式中反应物失去电子的那个反应物，在写出失去了多少电子（失去电子用减号，得到电子用加号，就是总反应方程式中反应物失去电子的那个反应物减去他所失去的电子）再写出总反应方程式中失去电子的反应物的电子给了总反应的生成物的“谁”（“谁”是指反应物中失去电子的那一项到生成物中这个反应物化合价改变后所生成的生成物）再把他也写出来。{“写出总反应方程式中反应物失去电子的那个反应物，在写出失去了多少电子”}是写在反应物那面的，这个{再写出总反应方程式中失去电子的反应物的电子给了总反应的生成物的“谁”}是写在生成物那面的。（2）由于写出的电极方程式中左右两边电荷是不守恒的，所以要找出总反应总反应方程式中的生成物（前提：找出总反应方程式中的生成物要与刚才写出的电极方程式中的元素最接近，并且把它拆成离子，当然拆成的离子也要与电极反应方程式中的元素最接近）之后进行电荷守恒。（有特殊情况下用“次步”（次步是指例如含有“盐桥”的电极反应，是应用盐桥中的KOH中的OH进行电荷守恒的。）（3）由于电荷守恒后左右两边元素不一定守恒，因此由总反应的生成物进行元素配平。（选取总反应的生成物要选与电极反应最接近的元素进行配平，注意：这次的选取总反应的生成物不用拆。）完事，累死我了。这是唯一一个书写电极反应方程式规律。独家发明。适用于一般电极反应方程式书写。可以简化但还未别发明出来，希望对你有所帮助。希望广为流传。呵呵首先分为电解池和原电池可以自发反应的比如硫酸和Fe的反应是原电池可以放电的溶液是NaCl电极棒是碳的话就是需要通电才可以反应啦所以是电解池分清楚这个就好办了接下来就是分正负阴阳极正负级是针对原电池阴阳极是针对电解池例如Zn+H2SO4的反映可以自发反应的是原电池正极就是氢离子得电子生成氢气的反应是氧化反应负极就是锌失电子生成锌离子的反应是还原反应基本就是这个模式的可以往上套电解池例如电解NaCl溶液阳极吸引阴离子所以是Cl-失电子生成氯气阴极吸引阳离子但是根据金属活动顺序表详见化学第三册选修书是氢离子得电子放出氢气因为电解了水中的氢离子所以会有氢氧根离子生成基本就是这个模式的总反应就是根据NaCl溶液所反应的物质来写Na没用所以不管它就是2NaCl+2H2O=Cl2+H2+2NaOH注等号上面要写电解不然不给分的哦模式基本如此搞明白了就没问题了

高一英语日记1 Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o"clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o"clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o"clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 高一英语日记2 July 6 xxx It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free.Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleepand eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest. 高一英语日记3 the July 23, my good friend birthday. I bought a large delivery of her baby, and several friends to celebrate with him. We eat lunch in Louisville, Kentucky, and then we go to amusement parks. Play the 2,125,000 vehicles, roller coaster, Ferris wheel, and so on. We played very pleased. We evening in his home after eating meals, playing games. 高一英语日记4 Sunny 2ed August Today was sunny ，and I was in a good mood because I arrived in Hong Kong with my parents. We would stay in this modern city for three days . This was the first day of our visit.In the morning, we came to Disney Park and enjoyed the excitement of roller coaster and saw many cartoon characters。In the afternoon ,we visited the sea park. It was one of the biggest sea parks all over the world and covered 170 acres. Besides, It had its theme park and the biggest aquarium in Southeast Asia . I saw many kinds of fishes, and I thought Shakes are very scary. After that, we went to see a movie.In a word, we had great fun here. 高一英语日记5 20xx.X.X 晴 What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal . On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead. Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life. You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time. 高一英语日记6 In this winter vacation, I was finally given the opportunity to taste the South pointed rock carefully. The sea of clouds is a characteristic, very spectacular. More than 1400 meters above sea level, to see the sea of clouds do not have to climb again, just wait patiently. Here the clouds came and went without a trace, the myriads of changes, elusive. The top of the mountain with a layer of light, the hillside around the clouds, it is immeasurably vast difference such as in Wonderland. A moment when the sun will rise, the sky suddenly infected with a layer of fog, which lasted only a few seconds, I quickly press the camera shutter. Soon the clouds slowly receded, the distant mountains are a few houses — — it should be “ people have &rdquo Bai Yunsheng department; artistic conception. It is worth mentioning here is also very characteristic of zhuhai. Thousands of acres of continuous green bamboo, both simple and colorful. As long as you pay attention to the observation, there are good scenery all year round. There are mountains block wetland, there is a small lake, has a name called “ &rdquo, yaochi; I do not know what the history and legend. Wonderful jade pool is water long many trees and green plants. The spectacle seems to be visible in Jiuzhaigou. No wonder two photographers from Shanghai set up cameras and refused to walk, even boasted that it was Lishui, Jiuzhaigou. The terraces here are really worth seeing. Mainly lies in the farmers here are especially good at early ploughing intensive and meticulous farming, land preparation, such as the mirror surface, ridge like rope, is a poem or a painting? Is the ink, wood carving, painting or watercolor? 高一英语日记7 After practicing taekwondo home by bus, the road is blocked, when the car turns, and a car accidentally rub, perhaps because of the end of the day, the bus driver immediately laid open: "have no eyes!" also scolded a lot of bad words, just forgive him. After all, the bus driver also there are a lot of bad things. Perhaps because he started it, passengers also because the roads are too crowded to get to work is also his curse, the car suddenly noisy, at this time, sitting in a leisurely manner to a speaker at my side grey-haired old man: "stop! You are not good for him!" "also, we are no longer talking, the car fell into silence. Well, maybe everyone is something to busy but stuck in it and anxious, casually say one or two words also does not matter, but I was moved by the old man calm calm mood and tolerance: Yes, there are too many disappointments, faint smile made it like clouds, the heart will ease many! Why should feel trapped in distress and sorrow. Perhaps only at this age to have such a high level! Want to become such an old woman to know the truth, I can not help but worry: I faint when teeth are lost, is it too late? Oh, fortunately, the old man to give me a lesson, let me know in advance this truth. 高一英语日记8 As we all know, Beijing Aquarium is a interesting place. So I went to Beijing Aquarium with my mother and grandmother yesterday. We went there by taxi. It took us about a half past hour to go there. First, we saw many fish, they"re lives in rainforest, such as:Discus fish、Red parrot fish .Second, we went to the marine theater. In there we sew the dolphin、s and walrus. We took many pictures there. We ate some foods in the Beijing Aquarium; they were very delicious .After that we saw many kinds of corals and actinia. We were tired, but we had a good time! 高一英语日记9 Looking forward to the stars, looking forward to the moon, and finally looking forward to the winter vacation. Today, the weather is fine, sunny and sunny. With a happy heart, I came to the cram school with a brisk pace. Just sitting in the seat, the teacher came in. The teacher smiled and said, "&ldquo, class, today, we"re going to paint.". The theme of this painting is about funny. You can use your imagination. Pick up the art paper and start drawing! Finish painting to share with you! Time is 40 minutes. ” after that, the teacher started clocking. We danced and danced with joy. Because the funny thing is our strong points! However, this makes us hesitate, to share with you, then we need to draw better. This is a stumbling block. “ &rdquo. I picked up my paintbrush and started to use my imagination. I was painting a tiger back stroking his beard. “ La … … ” the alarm clock is ringing. We handed our pictures to the teacher. The teacher looked at our pictures, laughs grinning. It might be funny to see the teacher smile like that! We couldn"t wait to ask the teacher to show us that the teacher touched each picture with a magnet on the blackboard. We were convulsed with laughter. Some draw a monster"s mouth, some draw a little boy with a beard, … … we laugh so fast that our teeth fall off. Even the teacher is also. The teacher gave us a score, and finally I got the best. When I got home, I showed my picture to my parents, and they grinned. All praise my painting technique is very good! 高一英语日记10 There are 100 days left before the college entrance examination. Senior three"s life is very difficult to review, every day the task of learning is very heavy. We do our best to shorten the time we eat and sleep, and the rest of the time we study. Today, my deskmate told me that he was too tired, and he felt like giving up. Deskmate said so, I can only comfort him, encourage him to stick to it. In fact, I know that most people give up and insist every day in the struggle to give up it is far more than one table . Although I have given up the idea of giving up, but in the remaining days, I will not slack, and will not give up. 【翻译】 距离高考还有100天了。高三的`复习生活很艰苦，每天的学习任务都很重。我们尽可能的缩短吃饭睡觉的时间，其他的时间都用来学习。 今天同桌和我说，高三太累了，他感觉坚持不下去了，有点想放弃了。同桌这么说，我也只能安慰他，鼓励他坚持下去。 其实我知道，大部分人每天都在放弃与坚持中挣扎，想放弃的又何止是同桌一个人。 虽然说我有过放弃的念头，但是在剩下的日子里，我不会懈怠，更不会放弃。

首先，你要知道在电解池中，与电池正极相连的电极为阳极，与电池负极相连的电极为阴极。因此会有两种情况出现。当石墨棒与电源正极相连时，它作为阳极，氯离子在此失去电子，生成氯气。铁钉与电源负极相连，作为阴极，水分子在此得到电子，生成氢气。当铁钉与电源正极相连时，它作为阳极，单质铁失去电子，生成二价铁离子。石墨棒与电源负极相连，作为阴极，水分子在此得到电子，生成氢气。答案请根据你的教材图示选取以上正确的一组。

　　文言文是高一语文的一个重点和难点，尤其是有关特殊句式的考点，下面是我给大家带来的高一语文文言文特殊句式，希望对你有帮助。 　　高一语文文言文特殊句式 　　省略句 　　秦王购之(以)金千斤 　　取之(以)百金 　　欲与(之)俱(往) 　　皆陈(于)殿下 　　而为(之)留待 　　与燕督亢之地图献(于)秦王以(之)试人 　　遂拔以(之)击荆轲 　　嘉为(之)先言于秦王曰 　　见燕使者(于)咸阳宫 　　使(之)毕使于前 　　群臣侍(于)殿上者 　　比(于)诸侯之列 　　敢以(之)烦执事 　　许君焦、瑕 　　若舍郑以(之)为东道主 　　(烛之武)许之 　　(烛之武)辞曰 　　阙秦以利(于)晋 　　晋军(于)函陵，秦军(于)泛南为击(之)破沛公军 　　加彘肩(于盾)上 　　沛公欲王(于)关中 　　为(我)击破沛公军 　　急击勿失(之) 　　具告以事(之) 　　欲呼张良与(之)俱去 　　毋从(之)俱死也。 　　旦日(你)不可不蚤自来谢(于)项王将军战(于)河北，臣战(于)河南项王即日因留沛公与(之)饮举所佩玉玦以(之)示之者三若属皆且为(之)所虏 　　则与(之)一生彘肩 　　再拜献(于)大王足下 　　置之(于)坐上 　　被动句 　　父母宗族，皆为戮没 　　燕国见陵之耻除矣 　　若属皆且为所虏 　　珍宝尽有之 　　吾属今为之虏矣 　　定语后置句 　　群臣侍殿上者 　　太子及宾客知其事者秦王购之金千斤 　　状语后置句 　　佚之狐言于郑伯曰 　　燕王拜送于庭 　　使毕使于前 　　秦王购之金千斤 　　常痛于骨髓 　　嘉为先言于秦王 　　见燕使者咸阳宫 　　给贡职如郡县 　　以其无礼于晋 　　且贰于楚也 　　若亡郑有益于君 　　言于项羽曰 　　贪于财货长于臣 　　具以沛公言报项王 　　因击沛公于坐 　　具告以事 　　具以沛公言报项王 　　得复见将军于此 　　判断句 　　此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之是寡人之过也 　　邻之厚，君之薄也 　　以乱易整，不武 　　吾令人望其气，皆为龙虎成五采，此天子气也。 　　楚左尹项伯者，项羽季父也。今人有大功而击之，不义也。亚父者，范增也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。 　　人方为刀俎，我为鱼肉。夺项王天下者必沛公也。备他盗之出入与非常也。 　　宾语前置 　　夫晋，何厌之有?籍何以至此 　　大王来何操 　　沛公安在 　　然不自意能先入关破秦籍何以至此?今日之事何如?客何为者?何辞为? 　　高一语文文言文实词 　　除 　　1.黎明即起，洒扫庭除(台阶，名词) 　　2.为汉家除残去秽(清除，去掉) 　　3.举先王之政，以兴利除弊(清除，去掉) 　　4.即除魏阉废祠之址以葬之(整修，修理) 　　5.予除右丞相兼枢密使(拜官授职) 　　6.扶辇下除(门屏之间，名词) 　　殆 　　1.知彼知已，百战不殆(危险，形容词) 　　2.且燕赵处秦革灭殆尽之际近于(几乎，副词) 　　3.郦元之所见闻，殆与余同(大概，恐怕，副词) 　　4.思而不学则殆(精神疲倦而无所得，形容词) 　　当 　　1.木兰当户织(对着，面对，介词) 　　2.募有能捕之者，当其租入(抵，相抵，动词) 　　3.有大石当中流(阻挡，抵挡，动词) 　　4.北邀当国者相见(执掌，主持，动词) 　　5.念窦娥葫芦提当罪愆(承担，动词) 　　6.臣知欺大王之罪当诛(应当，应该，动词) 　　7.将献公堂，惴惴恐不当意(恰当，适合，合宜，动词) 　　8.犯法当死(判处，判罪，动词) 　　9.有狼当道，人立而啼(阻，拦，动词) 　　10.一夫当关，万人莫开(占据、把守，动词) 　　11.当是时也，商君佐之(值，在，正在，介词) 　　12.不久当归还，还必相迎取(必然，必定、一定) 　　道 　　1.怀其璧，从径道亡(路，道路) 　　2.从郦山下，道芷阳间行(取道，动词) 　　3.师者，所以传道受业解惑也(道理，规律) 　　4.于是废先王之道(主张，思想，学说) 　　5.伐无道，诛暴秦(道义) 　　6.人道是，三国周郎赤壁(说，谈论，动词) 　　7.臣之所好者，道也(道理、规律) 　　8.道不同，不相为谋(意向) 　　9.闻操已向荆州晨夜兼道(走路、赶路，动词) 　　10.故园谁道有书来(料想，动词) 　　11.道之以政(通导、引导，动词) 　　12.道义：道德和正义 　　诸 　　1.赵王与大将军廉颇诸大臣谋(各，众多) 　　2.投诸渤海之尾(“之于”合音词) 　　3.王尝语庄子以好乐，有诸?(“之乎”合音词) 　　贼 　　1.淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也(祸害，危害) 　　2.燕王昏乱，其太子丹乃阴会荆轲为贼(刺客) 　　3.贼二人得我，我幸皆杀之矣(强盗) 　　4.坐桂公塘土围中，骑数过千其门，几落贼手死(敌人) 　　族 　　1.士大夫之族(家族，同姓的亲属，引申为“类”) 　　2.族秦者秦也，非天下也(灭族) 　　卒 　　1.夫以疾病之卒御狐疑之众(步兵，士兵) 　　2.初，鲁肃闻刘表卒(死) 　　3.卒相与欢，为刎颈之交(终于，最终) 　　4.五万兵难卒合(通“猝”，突然，仓猝) 　　走 　　1.双兔傍地走，安能辨我是雄雌(古代指疾行，即跑) 　　2.老翁逾墙走，老妇出门看(逃跑) 　　3.操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也(使之逃跑) 　　4.骊山北构而西折，直走咸阳(走向) 　　左 　　1.然视其左右，来而记之者已少(左边) 　　2.诸士在已之左，愈贫贱，尤益敬古代以右为尊，左为较低的地位。(较低的地位) 　　3.坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生古代车上以左为尊。(车上的尊位) 　　坐 　　1.项王，项伯东向坐(坐着，坐下) 　　2.因击沛公于坐(通“座”，座位) 　　3.停车坐爱枫林晚(因为，由于) 　　4.指位置所在。坐北朝南(坐落) 　　5.坐法去官(触犯) 　　归 　　1.而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。(归附) 　　2.君臣相顾，不知所归;至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(回，返回) 　　得 　　1.所得表众亦极七八万耳(得到，获得，与“失”相对) 　　2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得(心得，收获，名词) 　　3.未得与项羽相见(能够) 　　4.吾得兄事之(应该) 　　5.所识穷乏者我欤(通“德”，感恩) 　　6.得无教我猎虫所耶(得无：莫非，岂不是) 　　7.意气扬扬，甚自得也(得意，形容词) 　　8.积善成德，而神明自得，圣心备焉(具备) 　　9.某亦守法，与公甚相得(融洽，形容词) 　　10.此言得之(对、合适，形容词) 　　高一语文文言文虚词 　　【而】 　　(一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》) 　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》) 　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 　　2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 　　①君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》) 　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》) 　　④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》) 　　⑤邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。(《战国策﹒邹忌讽齐王纳谏》) 　　3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》) 　　②置之地，拔剑撞而破之(《鸿门宴》) 　　③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》) 　　④余闻而愈悲。(《捕蛇者说》) 　　4.表示转折关系。可译为"但是""却"。 　　①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) 　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》) 　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》) 　　5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。 　　①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) 　　②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》) 　　③吾功赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先攻之。(《史记﹒信陵君窃符救赵》) 　　6.表示修饰关系，即连接状语和中心词。可不译。 　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》) 　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) 　　③项王按剑而跽曰：“客何为者?”(《鸿门宴》) 　　④河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠”。(《愚公移山》) 　　7.表示因果关系， 　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》) 　　②表恶其能而不用也(《赤壁之战》) 　　③积善成德而神明自得，圣心备焉。 　　8.表示目的关系， 　　①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》) 　　②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)(因并递承转修假目) 　　(二)通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。 　　①而翁归，自与汝复算耳(《促织》) ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。(《察今》) 　　【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 　　①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》) ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》) 　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》) 　　【而后】才，方才。 　　①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。 　　【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 　　①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎! 　　②技经肯綮之未尝，而况大軱乎! 　　③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》) 　　【既而】不久，一会儿。 　　①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》) 　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》) 　　③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》) 　　总结：递饼撑转家鹰雄目 　　附文：君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣!日出而作，日落而息，淳朴自然，心系田园;青取之于蓝，而青于蓝，大浪淘沙，后胜于前;诸君而有意，瞻予马首，气干云天，扫尽狼烟;吾辈尽力，而待明朝，幸甚君子，歌以咏志。

NH4是氨根离子,化合价为+1价,其中H+1价,N-3价 Cl为正一价 不过一般NH4是作为一个整体的,只有在考虑方程式前后化合价变化时才会考虑H和N的单独价态!

除去氯气中的水蒸气应该用浓硫酸！因为氯气是酸性气体所以不能用碱性干燥剂，而无水氯化钙虽然是中性但效果没有浓硫酸好！氯离子无色，氯气是黄绿色，氯离子是离子而氯气是分子，氯气既具有氧化性又具有还原性，而氯离子中的氯处于最低价态，因此只具有还原性！氯气与铜会产生棕黄色的烟！

B

1.强调对他个人的难度,要尽力才能做到2.固定搭配,比如主法官等等

A.Fe 分别产生氯化铁和氯化亚铁1、氯气与金属反应2、氯气与水反应Cl2＋H2O＝HClO(次氯酸)＋HCl氯水的成分：三种分子Cl2、 H2O、HClO；四种离子H＋、Cl－、ClO－、OH－2HClO 2HCl＋O2 ↑3、氯气与碱反应2NaOH＋Cl2＝NaCl＋NaClO＋H2O离子方程式：2OH－＋Cl2＝Cl－＋ClO－＋H2O

1.loga(MN)＝logaM+logaN 2.loga(M/N)=logaM-logaN 3.loga(M^n)=nlogaM 4.logbN=logaN/logab 5.logaB乘logbA=1 6.logaB*logbC*logcD=logaD 7.loga^(m)b^(n)=n/mlogaB 楼上应该是这样吧实际都是logaN=lgN/lga拆出来的

借入 lend 借给 both 两者都 neither 两者都不 break 打破 mend, repair 修理 busy 忙碌的 free 空闲的 buy 买（入） sell 卖（出） certainly 当然地 perhaps, maybe 或许；大概 cheap 便宜的 expensive, dear 昂贵的 clean 干净的 dirty 肮脏的 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 cloudy 天阴的 bright, clear, sunny 晴朗的 cold 寒冷的 hot 炎热的 come 来 go 去 cool 凉爽的 warm 温暖的 danger 危险 safety 安全 dark 黑暗的 bright, light 明亮的 day 白天 night 夜晚 dead 死的 alive, living 活的 death 死亡 life 生命 die 死去 live 活着 down 向下 up 向上 dry 干燥的 wet 潮湿的 early 早的 late 迟的 easy 容易的 difficult, hard 困难的；艰巨的 empty 倒空 fill 装满 empth 空的 full 满的 entrance 入口 exit 出口 fall 落下 rise 升起 far 远的 near 近的 fine 晴朗的 cloudy, rainy 天阴的；下雨的 finish 结束 begin, start 开始 first 最初的 last 最后的 foreign 外国的 home 本国的 forget 忘记 remember 记得 from 从…… to 到…… give 给予 take 拿走 glad 愉快的 sad, sorry 悲伤的；难过的 good 好的 bad, ill, poor 坏的；恶劣的 great 伟大的 little, small 渺小的 happy 高兴的 unhappy, sad 难过的 hard 艰难的 easy 容易的 hard 硬的 soft 软的 hate 憎恨 love, like 热爱；喜欢 here 在这里 there 在那里 high 高的 low 低的 hold 拿住 drop 掉落 holiday 假日 weekday 工作日；平时 ill 生病的 healthy, well 健康的 in 在里面 out 在外面 inside 在里面 outside 在外面 into 到……里面 out of 从……里向外 kill 杀死 save 救活 laugh 笑 cry 哭 leave 离开 arrive 到达 leave 离开 stay 逗留 light 明亮的 dark 黑暗的 light 轻的 heavy 重的 like 喜欢 hate 憎恨 like 与……一样 unlike 与……不一样 lose 丢失 find 找到 lose 失败；丢失 win 胜利；赢得 many 许多 few 很少 miss 未抓住；未赶上 catch 抓住；赶上 miss 未击中 hit 击中 more 更多的 less, fewer 更少的 most 最多的 least, fewest 最少的 move 移动 stop 停止 much 许多 little 很少 never 从未 ever 曾经 next 下一个 last 上一个 nobody 无一人 everybody 每个人 nothing 什么也没有 everything 一切 now 现在 then 当时 old 旧的 new 新的 old 年老的 young 年轻的 on 连续；使用中 off 离开；中断 open 打开（的） close(d) 关闭（的） over 在……上 under 在……下 pain 痛苦 pleasure 快乐 pass 通过；及格 fail 未通过；不及格 poor 贫穷的 rich 富裕的 pull 拉 push 推 quiet 寂静的 noisy 嘈杂的 rainy 下雨的 dry 干旱的 right 右边（的） left 左边（的） right 正确的 wrong 错误的 sad 悲伤的 glad, happy 快乐的 safe 安全的 dangerous 危险的 same 相同的 different 不同的 short 短的 long 长的 short （个子）矮的 tall （个子）高的 sleep 睡觉 wake 醒来 slow(ly) 满的（地） quick(ly), fast 快的（地） small 小的 big, large, great 大的 start 开始 end, finish 结束；停止 start 出发 reach 到达

钢铁是怎样炼成的读后感怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。钢铁是怎样炼成的读后感可以从三个方面进行描写，首先可以描写这本书讲了哪些内容，第二个就是要描写我从这本书中学到了哪些知识，第三个要描写这本书蕴含了哪些道理。钢铁是怎样炼成的读后感1在寒假我读了一本书，叫《钢铁是怎样炼成的》。作者奥斯特洛夫斯基是一位传奇式的人物，在这本书里他塑造了一个经典的人物形象——保尔。柯察金。小说围绕着主人公的成长来展开，通过写保尔怎样对待生活中各种重大问题的态度，把他这钢铁战士的形象塑造得格外生动。小说叙述了保尔。柯察金的一生，为我们塑造了一个生命不息，奋斗不止的优秀形象。虽然主人公历经挫折，但他奋斗不息的精神值得我们去学习和发扬。我们在生活中要坚强，去克服一切困难，完成生命的价值。钢铁是怎样炼成的读后感2今天，我终于读完了少儿版《钢铁是怎样炼成的》名著自传体长篇小说。主人公保尔为革命牺牲了一切，他瘫痪了，眼睛全瞎了，只有右手能写字，可他却以惊人的毅力写成了这部长篇名著。我非常敬佩保尔坚强不屈的意志，我要向保尔学习!保尔还曾经说过一句话：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这句话我要永远记在心里。钢铁是怎样炼成的读后感3昨天去图书馆借了一本《钢铁是怎样炼成的》也没看几页就已经深深的被里面的主人翁保尔吸引住了。保尔很坚强，为了党为了人民他跟敌人斗争有一次不幸脑袋被击中可他依然不肯放弃为党工作，这种爱国之心我怎能不敬佩他。后来保尔双目失明、手脚动惮不得，可他依然在这种恶化的环境下不停的工作，再加上母亲不在身边照顾他可他依然乐观!这本书给我留下最深的一句话就是：只要我的心在跳，你们谁也阻止不了我为党工作!《钢铁是怎样炼成的》告诉了我们一个人要坚强，坚强能带我们走向高峰!钢铁是怎样炼成的读后感4我读了《钢铁是怎样炼成的》，它讲述了保尔在艰难生活中顽强不屈的事情，使我大受感动。在他小时候，妈妈把他送到学堂，过几天，因为保尔很调皮，所以老师不收他了，没办法，年仅十几岁的保尔柯察金只好开始打工。到了青年，他不听从母亲的劝告，毅然参加了革命活动，在受过几次伤后，保尔失去了工作能力，但他又开始写作，使他的生命重又出现奇迹。我很佩服保尔顽强的生命力，可我却做不到，我要向他学习。在学习中我们应该学习保尔不怕困难，刻苦钻研的精神，在生活中，我们应该学习保尔不怕挫折的精神，我们应该以保尔为榜样，只有严肃、认真、谦虚、谨慎，勤奋，才会成功!钢铁是怎样炼成的读后感5钢铁是怎样炼成的?保尔用自己的一生阐释了这句话。“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧!就这样，我看过这本书，内心澎湃。谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这是本书中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神生活得到充实。回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。所以，你懂的!钢铁是怎样炼成的读后感6最近我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，其中“建设铁路”这一章节最值得我学习。小说主人公保尔。柯察金和一批共产党员、共青团员在极度寒冷恶劣的条件下，在人力和物力极其缺乏的情况下，他们齐心合力奋力作战，全凭青春的活力支撑着，有很多人都冻坏了，但是筑路的人们仍然挥动铁锹，猛砍坚硬的冻土，劈开挡道的小山包，他们以顽强的意志战胜各种艰难困苦。读到这里，我很受启发，他们这种坚不可摧的毅力，就像钢铁一样，永远震不碎，他们的精神是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。钢铁是怎样炼成的读后感7《钢铁是怎样炼成的》是在作家奥斯特洛夫斯基双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，忍受着病痛，克服书写的困难，借助与一块镂空的格板一字一句地摸写，后来手连笔也拿不动了，便自己口授，由亲友帮助笔录。历时三年才完成了这部不朽的名著。可见奥斯特洛夫斯基与书中的主人公保尔?柯察金一样有着惊人的毅力和顽强的精神。看完这本书之后，我不由的从心底佩服作家奥斯特洛夫斯基。他的毅力和顽强的精神，深深地打动了所有的读者。从这本书中我也获得了启示：人，一定要有精神，正因为有了精神，才支撑和鼓舞了保尔?柯察金和许多革命老前辈们为了人民的利益而艰苦奋斗，流血牺牲。也正因为有了精神，才支撑和鼓舞了我们的广大人民为建设自己的美好未来信心百倍地忘我劳动。这是我们应该珍惜和发扬的。钢铁是怎样炼成的读后感8《钢铁是怎样炼成的》是一部给人鼓励和力量的小说，读了保尔·柯察金感人的故事，我的心久久不能平静。我佩服保尔·柯察金那种勇敢、百折不挠的精神，我佩服保尔·柯察金坚强无比的毅力。保尔·柯察金的影子时时在我的脑海里浮现，鼓励我要像他一样做一个坚强、勇敢、有毅力的人。生活在和平年代的我们，生活中也会遇到这样那样的问题和困难，但只要勇敢地去面对，凭着坚定的毅力去坚持，回头看看，原来所谓的问题和困难都不是问题了。保尔柯察金的精神永远值得我们学习。钢铁是怎样炼成的读后感9钢铁是怎样炼成是一部教育我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，保尔·柯察金值得我们学习的人，一个伟大的名字。他小小年纪12岁，被神仆开除了当了一名洗碗工，因为太累了水龙头没关好，被开除了，但他没有退缩他为了救朱赫他不怕困难那一次还进了监狱他的一生受尽苦难，和危险。保尔15岁就选择了当一名红军，英勇杀敌，战死沙场，不知受了多少回伤好不容易换来的健康，可是因为战争，全身瘫痪，双目失明。可是坚强的保尔挺过来了。从此以后，保尔就不能保家卫国了不能杀敌了，所以他用笔做武器开其文学的大船做的作品完成了获得了成功。那就是保尔遇到困难他还在努力，我们要像保尔·柯察金把自己练成一块真正的钢铁。钢铁是怎样炼成的读后感10在极端困难的条件下，保尔开始了创作。1933年，震惊全球、影响至今的名著《钢铁是怎样炼成的》最终完成。“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”尼古拉;奥斯特洛夫斯基用他的一生证明了他的坚持和价值，这在当代仍是最宝贵的精神，他将是我心中永远的精神领袖。收起书本，也许我已记不清故事的细节，但它传递出的精神理念将在我心中永不磨灭。人最宝贵的是时间，当我回想今日的时候，不会因为碌碌无为、虚度光阴而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在明日来到的时候，我就能够说：“我已把自己整个的时间和全部的精力献给了生命中最壮丽的事业——为实现自我价值而奋斗”。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

你所说的应该是IRF场效应管吧。不管是半导体分立器件还是集成电路，其命名规则都是有规律可循的，前缀一般代表生产、研发厂家、后面紧跟着是数字序号，代表具体型号，再后面是后缀，一般代表封装和温度性能（商品级、工业级、汽车级、军用级）。IRF3205S是使用D2PaK封装，IRF3205L是TO262封装，这两个其他性能是一样的。其他参数VDSS=55V，RDS(on)=8毫欧，ID=110A，这些都是工业级的。而IRF3205Z是汽车级的IRF3205，Z是汽车级（AUTOMOTIVE ）的代称，它的参数跟工业级不同（主要是温度性能上），VDSS = 55V，RDS(on) = 6.5mΩ，ID=75A。汽车级的质量要高于工业级，它更注重严酷温度条件下，器件性能的稳定性。如果你对器件pdf看得多，可以发现，IRF公司的场管，如果没有后缀，大部分都是TO220AB的，这也是基本型。带S的，是D2Pak封装，包括3205S和3205ZS，带L的都是TO262封装，包括3205L和3205ZL。稍微多查几个，规律就自然显现出来了。所以你说的比irf3205高一级的，一般来说指代的便是军用级的

嗯............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................我不知道.................................................................................................................................................................................................................................

这个模块关于遗传的计算题比较重要，知识点都是围绕基因来展开的，比如基因是什么？在哪里？如何表达？功能？变异？形成一个知识网络，很容易记忆。

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1. 人教版高一语文必修一的全部课文原文 前两天我们学业水平测试 老师专门给记了必背。 不知道楼主哪儿的。反正我们是新课标。 老师说考试的时候得出各个版本都有的文章。 嘿嘿。所以，偷个懒。 就好好掌握这些吧： 沁园春 鸿门宴 采薇 归园田居 兰亭序 赤壁赋 蜀道难 登高 琵琶行 锦瑟 劝学 师说 念奴娇 永遇乐 滕王阁序 项脊轩志 陈情表。 至于重点课文，老师大概都讲每个单元的前两课。 其实课文无所谓的 主要是文言文一定得好好学。每篇。 2. 人教版新课标高一语文必修一考试重点课文（文言文和阅读都说一下, 以下课文是重点阅读课文1、沁园春·长沙 *** 主要理解内容：全词上片即目写景，下片回忆往事。 发端“独立寒秋”三句，点明时地，时在深秋，地在湘江之中的橘子洲。起笔平平，语气舒缓，实为下文蓄势。 以“看”字领起的几句，是一组完整的领字长句，一气呵成，文势陡急，吐露出作者对眼前江山美景的极度倾倒。众多的排比句和对偶句使景物描写富有层次感：山是红的，水是碧的，色彩对比；山上的树，如朝霞一般的绚烂，江中的船，又如同群马奔驰喧闹，动静互衬；仰观鹰飞，俯看鱼游，视角转换，呈现出一幅色彩缤纷、生机勃发的活动着的湘江秋景图。 于是作者不禁发出“万类霜天竞自由”的由衷赞叹。一切有生命和无生命的物类，在这无边无际的宇宙中，自由自在，生存发展，这是多么令人向往的情景！从宋玉“悲哉，秋之为气也”（《九辩》）起，悲秋成了我国古代诗人墨客笔下的恒久主题；虽也有个别颂秋赞秋之作，如刘禹锡《始闻秋风》“天地肃清堪四望，为君（指秋风）扶病上高台”，感谢秋风使自己克服疾病，振作精神，在古代诗歌中已属凤毛麟角，但其境界和气魄，自然不能也无须与这里的“万类霜天竞自由”来比较。 作者后来的咏秋词“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”《（采桑子·重阳》），都反映出作者对壮阔寥远、自由矫健、劲拔爽朗的自然美的推重和爱好。 这句对秋景的礼赞，已使词情趋于高昂。然而，百尺竿头再翻进一层，突发一问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”全词遂达于 *** 。 2、劝学 荀子 主要理解字词 通假字 輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烘木使弯曲） 生非异（生，通“性”，资质、天赋） 虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，晒干。） 则知明而行无过矣（“知”通“智”智慧） 古今异义 1.博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：知识、学识的渊博。 2.参古义：检验。 例：君子博学而日参省乎己。 今义：加入。 3.假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 4.金 古义：金属制的刀剑。 例：金就砺则利。 今义：金子，黄金。 5.爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的党羽、帮凶。 6.用心 古义：因为用心。 例如：用心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 7.黄泉古义：地下水，很深的地下水。例：下饮黄泉。 今义：指人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间。 8.绳古义：墨线。 例：木受绳则直 今义：绳子，绳索。 9. 用 古义：因为 今义：使用 10.跪 古义：蟹腿 今义：跪下 词类活用 1.木直中绳，輮以为轮（輮：名词的使动用法，使……弯曲） 2.君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 3.假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） 4.上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 5.其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） 6.登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 7.假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使……快，走得快） 8.积善成德，而神明自得，圣心备焉（善：形容词用作名词，善事） 9.用心一也（一：数词用作形容词，专一） 一词多义 1.于： （1）寒于水 （比） （2）善假于物也 （介词，不译。 引进作用） （3）取之于蓝 （从） 2.而： （1）君子博学而日参省乎己 （递进关系，并且） （2）则知明而行无过矣 （递进关系） （3）终日而思矣 （表修饰） （4）而见者远 （表转折） （5）锲而舍之 （表假设） （6）积善成德，而神明自得（表原因，或表承接） （7）青，取之于蓝而青于蓝（连词，表转折关系，却） 3.者： （1）假舟楫者（代词，指……的人） （2）不复挺者（……的原因） 4.焉： （1）风雨兴焉（兼词，“于之”，意为在这里） （2）圣心备焉（语气词） 5.利： （1）金就砺则利（形容词作动词，变锋利） （2）非利足也（形容词的使动用法，使……快，走得快） 6. 之 （1）不如须臾之所学也（的） （2）青取之于蓝，而青于蓝 （无义）3、获得教养的途径 赫尔曼·黑塞 主要是会课文分析：这是瑞士作家赫尔曼·黑塞有关读书的一篇随笔。节选自《黑塞说书》，文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 结构安排 第1段，简说什么是“真正的修养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时指出它是一种努力的过程，修养无功利目的，读书是终身任务。 为下文张本。 第2段至第5段，论述阅读杰作的作用。 作者认为获得教养最重要的途径之一，是“研读世界文学”，再次强调读书是为了完善自我，是为了使人生充实、高尚，有意义，不是“散心消遣”，也不是“虚伪的慰藉”。 第6段和第7段，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。 作者以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍层次不同的两类阅读。一种是“多数缺少天赋的人”，他们把阅读当成自然而无足轻重的事，只能阅读低俗的文字。 一种是“为字母和文字。 3. 高一语文必修一需要背诵的课文 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：chco球球 高一语文必背课文必修一1.第一课 《沁园春长沙》 *** 背诵要求：全词 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2.第二课 《雨巷》戴望舒 背诵要求：全诗撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍（chì|chù）着冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮（pǐ）的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。3.第二课 《再别康桥》徐志 4. 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础；学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限.这就是说，文言文的教学，首先要克服语言上的障碍.因此，掌握文言文常用词语，理解词义和句式，始终是文言文阅读教学的重点.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习，是提高文言文阅读能力的重要手段. 根据必修课教材的整体安排，本单元还要学习提要钩玄的读书方法.概括要点，提取精要，是阅读中的一个重要环节.概括段意，概括中心，在小学、初中的阅读教学中就训练过.高中阶段，课文的难度增大了，阅读理解的要求提高了，不仅仅是概括段意或概括中心了.对一句话或几句话、一段话或几段话以及对有关的某部分内容，都要能够根据需要，正确而熟练地进行概括. 概括要点必须在理解文章思想内容的基础上进行.认真阅读，理清思路，是恰当概括的前提；把握住关键语句，对保证概括的准确性也具有重要意义.对内容要点的概括，离不开一定的分析.要分清事情的梗概和细节，善于把握住相关事物的联系、把握住它们的相同点或不同点.文章内容的分析，则离不开对背景知识的掌握，也离不开对表达方式的理解.。 5. 人教版高一语文课本必修一必背文章 你好，我是高一刚上完的，希望我的答案对你有用。劝学 《荀子》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，（车柔）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，（车柔）使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝（足支）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨生焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓五爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 师说 〈韩愈〉 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑者也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，惑师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学与余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 归去来兮辞 〈陶渊明〉 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲。忆已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻yang，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安，园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军fan南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦军，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然亡郑，子亦有不利焉。许之。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也！”亦去之 6. 高一语文必背文言文（全部） 背诵篇目建议 2.兰亭集序 ——王羲之 P19 3.赤壁赋 ——苏轼 P22 1.氓 ——《诗经》 P21 2.离骚 ——屈原 P24 5.归园田居（其一） ——陶渊明 P34 6.烛之武退秦师 ——《左传》 P36 7.荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者，…终已不顾”） ——《战国策》 P38 必修（三） 7.寡人之于国也 ——《孟子》 P55 8.劝学 ——《荀子》 P57 9.过秦论（“及至始皇，…仁义不施而攻守之势异也”） ——贾宜 P59 9.廉颇蔺相如列传（“既罢，…为刎颈之交） ——司马迁 P69 必修（五） 1.归去来兮辞（并序） ——陶渊明 P25 2.滕王阁序（“时维九月，…声断衡阳之浦”） ——王勃 P29 3.陈情表 ——李密 P36 7. 求高中人教版语文必修一必修二中得古文易考句子快期末考试了以前背 第4课 烛之武退秦师1.以其无礼于晋，且贰于楚也.2.越国以鄙远，君知其难也.3.既然东封郑，又欲肆其西封.4.阙秦以利晋，唯君图之.第五课 荆轲刺秦王1. 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界.2.秦王购之金千斤，邑万家.3.父母宗族，皆为戮没.4.臣左手把其袖，而右手揕（zhèn） 其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣.5.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也.6. 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待.第六课 鸿门宴1、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也.2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.3.大行不顾细谨，大礼不辞小让.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？4、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也.5、不者，若属皆且为所虏. 常以身翼蔽沛公.6、四人持剑盾走，从郦山下，道芷阳间行.必修二第八课 兰亭集序1.x09此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次.2.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情.3仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.4夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外.5固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作.第九课《赤壁赋》〉重点句翻译：1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然.2、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠（lí）妇.3.x09 固一世之雄也，而今安在哉？4、此非孟德之困于周郎者乎？5、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属.6、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也.7、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适.8、寄蜉（fú）蝣（yóu）于天地，渺沧海之一粟.9.哀吾生之须臾，羡长江之无穷.挟飞仙以遨游，抱明月而长终.知不可乎骤得，托遗响于悲风.10.盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬.。

一、完形填空 （共15题；每小题2分，共30分）I"m Monty Don. Though I"m a host and writer now, I had an unhappy study experience actually. I changed 1 many times.I first went to school at five. None of my teachers or classmates liked me, because I always gave them a lot of 2 . I once put a worm in a girl"s pocket. When I was seven, I was asked to 3 the school. Then I was sent off to a boarding school. I missed my 4 very much at first; I didn"t want to leave once I returned home. Later I met a very 5 teacher, who cared for me and helped me with study. He was also the 6 person to encourage me to act and write. At 13, I moved to Malvern College, but I was kicked out at 15 for 7 school rules. Then I went to another school where I failed my English A level. In fact, I didn"t like studying.I finally 8 that life shouldn"t be like this. So I retook the 9 and got an A grade. And more 10 , I made a decision: to go to college, so I began to 11 for the entrance exam. I 12 passed the exam and went to Cambridge to read English. I met my wife there and I was 13 I made that decision, otherwise I wouldn"t have had a happy family. Looking back on what I"ve 14 , I come to know that if you devote yourself to it, nothing is 15 .1. A. schools B. majors C. jobs D. directions2. A. attention B. respect C. trouble D. help3. A. leave B. join C. visit D. describe4. A. friend B. childhood C. teacher D. family5. A. rude B. good C. terrible D. new6. A. first B. youngest C. last D. right7. A. following B. changing C. misusing D. breaking8. A. guessed B. doubted C. remembered D. realised9. A. lesson B. exam C. photo D. position10. A. difficultly B. effectively C. importantly D. likely11. A. prepare B. call C. wait D. hope12. A. suddenly B. unluckily C. accidentally D. finally13. A. sorry B. proud C. glad D. afraid14. A. written B. experienced C. seen D. concerned15. A. strange B. perfect C. impossible D. false一、1-5 ACADB 6-10 ADDBC 11-15 ADCBC百度教育团队【海纳百川团】为您解答，若帮了您，记得采纳哦-,0

两者都修饰可数

⑴4s，7m

陆生(陆贾)时时前说, 称《诗》、《书》。高帝骂之曰乃公居马 上而得之,安事《诗》、《书》!陆生曰:居 马上得之,宁可以马上治之乎?且汤武逆取而 以顺守之,文武并用,长久之术也。昔者吴王 夫差、智伯,极武而亡,秦任刑法不变,卒灭赵 氏。乡使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安 得而有之!高帝不怿而有惭色,乃谓陆生曰: 试为我著……

另一个矮子把桌子腿锯断了，那个矮子瞎子摸凳子的时候以为自己长高了，所以自杀了

What a shame it is!主系表结构。主语it，is 系动词，a shame 是名词表语。原句是感叹句形式的倒装结构.

最常用的就是not……until，高中生记住这个就差不多了，别的关于连词的，查查字典就行了

邻居高一作文600字5篇 无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我整理的邻居高一作文600字5篇，希望对大家有所帮助。 邻居高一作文600字1 如果生活是一幅没有上色的图片，那么上了色就会使它那妖娆。的确，人与人之间也需要一种上色，那就是——关爱。 老话说：“远亲不如近邻，近邻不如抵对门。”我看，确实如此。上次，我出去玩，回来时已是夕阳下山的时候了，我摸了摸口袋，一瞬间，我的脸上蒙上了乌云。呀，原来一不小心把钥匙放桌子上了，哎，这可怎么办?爸爸妈妈都去加班了，爷爷去仿问生病的朋友了，奶奶又不见了，这下糟了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼睛里都沁出泪水了，我不断地在门徘徊。突然，邻居赵叔叔的门开了，见我这副狼狈相，和气地问我：“幸子，怎么啦?”他的白发在夕阳的映衬下闪闪发光，我吞吞吞吐吐地说：“我……我忘带钥匙了。进不去了。”“哎，怎么这么不小心呢?这样，叔叔帮你吧!”我半信半疑地看了看他，“叔叔，你行吗?”叔叔一边从家里搬梯子，一边说：“那当然了，你叔叔以前是这行的专家，甭担心。”只见叔叔手脚麻利地爬上了梯子，后来只听“砰”一声，叔叔从房顶上跳了下来。当时，我害怕得连大气都不敢出，后来，当我听见满头大汗的赵叔叔经松地开了门这后，我的心才放下了，松了一口气。我十分感激赵叔叔，之后，我就一直眼巴巴地等着老妈回来。等着等着，我的肚子就开始唱空城计了，我的肚子饿得像千只万只小虫在撕咬，难受极了。 不一会，王阿姨去买菜时，发现我正独自一人在家，看上去饿极了，王阿姨的脸立即暗了下来说：“怎么啦，孩子，是不是很饿，来，到阿姨家来。”到了她家，她立刻拿出许多了吃招待我，什么水果蛋糕啊，面包啊，等我吃完后，她又炒了一桌菜给我吃，当时，我感激得落下泪。王阿姨高大又忙碌的面影变得模糊…… 是啊!人与人之间需要的不是金钱给予的帮助，互相关心更重要，“相逢何必曾相识”，我们应该珍惜这来之不易的邻里情啊! 邻居高一作文600字2 我有一个天真可爱的小邻居叫李梅，她有一双水灵灵的大眼睛，人们都亲切地叫她“小梅”。 记得一个星期天，爸爸、妈妈说要办一件很重要的事情，当天没有回来，所以，我请小梅来陪我，不巧的是晚上突然停电，家里又没有蜡烛，整个屋子黑洞洞的，我十分害怕，对小梅说：“小梅，屋子这么黑，我很害怕，你不怕吗?”小梅说：“不怕，不怕，我们一起讲故事和幽默笑话，好吗?”“真是个好主意，”我说。我和小梅躺在床上，讲了许多好听的故事和幽默笑话，讲着讲着，时间一点一点地过去了，灯突然亮了，这时，小梅对我说：“姐姐，其实刚才我也挺害怕的。”原来她是为了安慰我的。听了她的话，我真的很感动，她是一个多么善解人意的小不点呀!这使我不得不对她另眼相看了。 有一次，我舅舅捕到了一只小鸟，小鸟的羽毛十分好看，美丽极了。我连忙请小梅来看，小梅也很高兴，看了好久，小梅对我说：“姐姐，我们把小鸟放回去吧，它的妈妈一定在焦急地找它呢。”“什么?放回去，这是我舅舅的小鸟，我才不要放回去呢?”小梅说：“老师不是说过这小鸟是益鸟吗?我们应该保护它，它现在一定想家了。”听了她的一番话，我觉得很有道理，便把它放回去了。小鸟在我们身旁飞来飞去，好像在感谢我们，看见它渐渐飞远了，我不自由地对小梅产生了敬佩之情，小梅的善良，也是一种美啊!她热爱大自然，热爱动物，这是一颗多么纯洁的心灵啊!小梅的举动使我明白了许多道理，而这些道理将激励着我用爱心去和周围的人相处。 这就是我的邻居，一个勇敢而又善良的好女孩。 邻居高一作文600字3 奶奶住的院子，有很多邻居。 首先是燕子。这些春来秋去的精灵们，早在几年前就在屋檐下筑起了一个灰棕色的巢。从此便在院子里叽啾叫着，欢快地跳着，来去如风。 小时候，我常常在屋檐下眼巴巴地望着巢里的燕子，想象着它们的身上是否有天空的色彩。巢里有两只燕子，都齐刷刷地伸出头来望着下边的我，古灵精怪的圆眼睛滴溜溜地转几圈，嘴巴一唱一和地叫两声，就突然飞到楼上的晾衣绳上。那时的我便常常思忖：自己什么时候也能披着一套黑礼服在空中遨游? 奶奶的院子总是很静，所以常可以听见叽叽喳喳的鸟叫声和扑棱棱的拍翅膀声。燕子们并不吵人，反而给院子增添了几许热闹。奶奶总是因为燕子们的拉撒问题而苦恼，骂骂咧咧地打扫屋檐下的鸟屎，却从不赶它们走。或许奶奶是把它们当成伴儿了吧。她常常坐在院子里的太师椅上，抬头眯着眼睛，与晾衣绳上的燕子对视，像一截枯木，古井无波地沉浸在一片静谧中。阳光洒下来，温暖就缓缓地溢满了庭院，浸润了天空，濡湿了泥土，无声无息地在心里的每一个角落缓缓流淌。与一只鸟的倾心交谈，多么美好! 其次，就是花草了。奶奶有养花种菜的爱好。在那一方小小的院子里，花香总是与清风缠绵。每到夏天，各色各样的花争相绽放，从楼梯上直开到楼下，像是一个花廊。我想，要是画家到这儿来，一定会高兴的，毕竟，在高楼林立的城市里，到哪儿去找这么一个开满鲜花的温馨小院呢? 月辉携清风，花影静人心。每当皓月当空，清风时起，这些“邻居”们就在清风凉月中飘摆，恰如一片海，泛出清新的气息。花的影子在地上摇曳，恍惚可见月亮上的“舞蹈”，浮光掠影照在花蕊中的露珠上，这可比电视上的人头乱晃好多了。 我时常会怀念老家，怀念奶奶院子里的一草一木，一风一月，以及在那爿天空下自由生活的“乌衣们”。它们曾经都是我朝夕相处的邻居啊! 与花为伴，与鸟为邻。无此景，吾与谁归? 邻居高一作文600字4 我家住在梅园新村，我们这幢楼的邻居们关系都很好。 比如我们家和对门的蒋奶奶家的关系就很好，每当过节时，爷爷从学校带回来的糖果、点心等都会拿出一部分送给蒋奶奶，当然了，她也会做一点好吃的东西比如馄饨、烧卖之类的，送到我家来给我们吃。楼上的爷爷奶奶每天早晨去锻炼时，正如差不多是我上学的时候，每次在楼道里碰到，他们总是说：“小朋友，要上学去了?”我也会向他们问好。 可一楼有一位邻居就不一样了，他不许人家的自行车停在一楼的走道里，哪怕是暂时停一会儿，只要他发现谁在走道里停了自行车，他就把自行车扔到电子门外面去，他曾气势汹汹地说：“这走道是我家的地盘，谁也不许停自行车。” 这位邻居家的小院子很干净，住在他楼上的人家都小心翼翼，不要说纸头之类的东西，就是晾晒衣物时也很当心，生怕有什么衣物落到他家院子里，招来他的谩骂。可有一次，天有不测风云，不知是哪里的一张小纸头被风吹到他家的院子，这下可不得了，他发现了以后，便对着楼上破口大骂，可是骂了半天，也没人理会他，他只得悻悻地结束了他的喊叫。 虽然他这么凶，让邻居们都怕他，但谁也没有嫌弃他。有一天，下着大雨，这位邻居骑着摩托车从外面回来，在进电子门的时候正好碰到我的爷爷，爷爷赶紧帮他拉着电子门，让他顺利地把车推进门，进门后他居然让人意想不到地说了声谢谢。而从此以后，他像变了一个人似的，如果有谁家的衣服落到他家的院子里，他会把衣服挂在楼道里，让失主自己来拿。我每次上学时，也会顺手将楼道里的垃圾袋扔到垃圾桶里。 一楼的邻居的态度变好，邻居们也开始和他交往了，大家你关注我，我关心你，我们一幢楼的住户们日子过得其乐融融。 邻居高一作文600字5 珍依就住在我的隔壁。记得上个学期有一天，我没带钥匙，爸爸妈妈也没有在家，珍依请我去她家做作业，让我体会到了邻居间的友谊。 那天下午，我和珍依一起回家，到了家门口，我摸了摸口袋，“唉呀!我忘了带钥匙了!”我心里非常焦急。这时，珍依对我说：“不要急，我带钥匙了，你就先到我家做作业吧!”我高兴极了，忙问：“真的可以吗?”珍依笑着说：“当然可以，我们既是邻居，又是好朋友，应该相互帮助的啊!”说完她就拉着我的手，一起进了她的家。 走进她的房间，我才发现，房里只有一张写字台，我非常失望。珍依好像知道了我的心事，她二话没说，从另一间房里搬来一张椅子，骄傲地说：“这样问题不就解决了吗?”我心里一亮，对呀!这样一来，我们两人都可以做作业了。当我们都拿出作业本坐下写字时，我才发现这张桌子小得只能一个人坐。我心想：我是客人，总不能和主人抢位子吧。于是，我就往旁边挪了挪，留了一大半的位置给珍依。珍依见此情形就对我说：“你坐过来，我这边位子很空的。”说完又将位子让了大半给我。顿时，我心中一阵感动。虽然，这只是非常平常的一个动作，却体现了好朋友间的情谊。 做了一会儿作业，我的肚子经不住饥饿的考验，咕咕地叫了起来。珍依似乎发现了，就从冰箱里拿出面包、饮料等食品。她对我说：“我们先吃点儿吧，我也饿了。”于是，两个人就大口大口地吃了起来。 吃饱了，喝足了，可是我爸爸妈妈还没回来。珍依一眼就看出我的不高兴了。她又笑着说：“我们打个电话给你爸爸妈妈吧!”说着就领我去前厅打电话了。 不知过了多久，爸爸妈妈终于回来了。我也要跟珍依道别了，想起珍依对我的帮助，心里又是一阵感动。珍依让我体会到了朋友间的友谊。珍依，你真是我的好邻居!

人教版高中化学总共有两本必修，这两本必修的内容基本都是高考要考察的内容。下面给大家分享一些关于化学高一必修一目录，希望对大家有所帮助。 化学高一必修一目录： 第一章 从实验学化学 第1节 化学实验基本 方法 第2节 化学计量在试验中的运用 第二章 化学物质及其变化 第1节 物质的分类 第2节 离子反应 第3节 氧化还原反应 第三章 金属及其化合物 第1节 金属的化学性质 第2节 几种重要的金属化合物 第3节 用途广泛的金属材料 第四章 非金属及其化合物 第1节 无机非金属材料的主角——硅 第2节 富集在海水中的元素——氯 第3节 硫和氮的氧化物 第4节 硫酸、硝酸和氨 化学高一必修二目录： 第一章 物质结构 元素周期律 第1节 元素周期表 第2节 元素周期律 第3节 化学键 第二章 化学反应与能量 第1节 化学能与热能 第2节 化学能与电能 第3节 化学反应的速度和限度 第三章 有机化合物 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 第2节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第3节 生活中两种常见的有机物 第4节 基本营养物质 第四章 化学与自然资源的开发利用 第1节 开发利用金属矿物和海水资源 第2节 资源综合利用 环境保护 高中化学应该怎么学习 一、精读 课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。 二、归纳 有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。 1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而 其它 含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。 2、依据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，可以归纳出学过的原子晶体有金刚石，单晶硅，碳化硅等。 3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法，如 高一化学 的物质守恒计算、混合物计算等等。 化学高一必修一目录相关 文章 ： ★ 高中化学必修一目录(人教版) ★ 高中化学必修一目录 ★ 高中化学必修一目录(苏教版) ★ 2017高一化学必修一方程式归纳大全 ★ 高一化学必修一知识点归纳总结 ★ 人教版高中生物课本目录 ★ 高一化学必修一知识点 ★ 高一化学必修一知识点总结 ★ 人教版高中生物必修一目录 ★ 高一化学必修一知识点梳理

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教科书上是萃取之后的图片。而水比四氯化碳要轻，所以在上层，是无色。

首先水和四氯化碳都是无色的，而且水的密度小于四氯化碳的密度，有颜色的是溴单质开始的时候溴在水层，所以在上面是有颜色的，通过振荡（使劲晃）因为溴单质更易溶解于有机溶剂（四氯化碳，苯等）所以，就跑到四氯化碳中了所以颜色从上层到了下层做这样的题就是要注意最后有机层和水的密度大小，像四氯化碳密度大于水，苯和甲苯密度小于水密度小的在上面，溴，碘这样的卤族元素单质易溶解于有机溶剂希望你真的理解了

A={1,2,3,4,5}B={1,2,3}A 是 A 的子集；B 是 B 的子集；B 是 A 的真子集；A 真包含 B。A 包含 A；B 包含 B。

交集是两个集合相同之处并集是两个集合相加真子集不含空集

举个例子你就明白了,例如一个有限集合内有1,2,3这三个元素,这个集合共有<1><2><3><1,2><1,3><2,3>空集<1,2,3>这八个子集,其中只有前5个是真子集,就是除了和原来集合一样的子集外的子集都是真子集.故一个含有n个元素的集合共有2的n次方个子集,有2的n次方-1个真子集,有2的n次方-2个非空真子集,子集是真子集的必要不充分条件.

以下是16个基本导数公式1：1.常数函数的导数为0。2.幂函数的导数为其指数乘以$x$的指数减1。3.指数函数的导数为其本身乘以自然对数的底数。4.对数函数的导数为其自变量的倒数与自然对数的底数的乘积。5.正弦函数的导数为余弦函数。6.余弦函数的导数为负的正弦函数。7.正切函数的导数为其平方与1的差的倒数，即正割函数的平方。8.余切函数的导数为其平方与1的差的倒数的相反数，即余割函数的平方的相反数。9.反正弦函数的导数为其自变量的平方与1的差的倒数的平方根的相反数。10.反余弦函数的导数为其自变量的平方与1的差的倒数的平方根的相反数。11.反正切函数的导数为其自变量的平方与1的和的倒数。12.反余切函数的导数为其自变量的平方与1的差的倒数。13.双曲正弦函数的导数为其自身的导数。14.双曲余弦函数的导数为其自身的导数。15.双曲正切函数的导数为其平方与1的差的倒数。16.双曲余切函数的导数为其平方与1的差的倒数的相反数。

怎么发给你？

2C2H5OH+2NAu21922CH2H5ONA+H2u2191

要估算弯道的半径，那么可以根据牛顿第二定律来估计。F=mv^2/r我们可以拿小球为研究对象。由于小球偏离竖直方向的角度为a.对小球进行受力分析。（假设小球的质量为m,悬挂小球的绳子的长度为l）重力，mg ; 绳子的拉力，T 而小球的向心力F便是2者的合力。即F=T*sina ;而T=mg/cosa因此，F=mg*tana带入得到：mg*tana=m*v*v/(R+l*sina)化简得到g*tana=v*v/(R+l*sina)我们知道，因为是汽车拐弯，那么，弯道的半径肯定是以米为单位的。因此l*sina是很小的，可以忽略。而在角度a不是很大的情况下，tana=a因此上式可以写成 g*a=v^2/R.因此 R=v^2/g/a但是必须要注意的是，a是要以弧度作为单位。 96回答者： woshipxa

平行四边形有［无数］条高，但在同一底边上的高一定［相等］。

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哇上一位用功的原理做得

如果是固体 就没多大关系

首先，温度升高，平衡左移。A．物质的量增大，质量不变，根据M=m/n，平均相对分子质量减小B．NO2浓度增大，NO2有颜色，颜色加深C．平衡左移，N2O4转化率增大D．平衡左移，NO2增大，体积分数增大选D

化学反应的速率和限度 1、化学反应的速率 (1)概念：化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。 计算公式：v(B)= = ①单位：mol/(Lu2022s)或mol/(Lu2022min) ②B为溶液或气体，若B为固体或纯液体不计算速率。 ③重要规律：速率比=方程式系数比 (2)影响化学反应速率的因素： 内因：由参加反应的物质的结构和性质决定的(主要因素)。 外因：①温度：升高温度，增大速率 ②催化剂：一般加快反应速率(正催化剂) ③浓度：增加C反应物的浓度，增大速率(溶液或气体才有浓度可言) ④压强：增大压强，增大速率(适用于有气体参加的反应) ⑤其它因素：如光(射线)、固体的表面积(颗粒大小)、反应物的状态(溶剂)、原电池等也会改变化学反应速率。 2、化学反应的限度——化学平衡 (1)化学平衡状态的特征：逆、动、等、定、变。 ①逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。 ②动：动态平衡，达到平衡状态时，正逆反应仍在不断进行。 ③等：达到平衡状态时，正方应速率和逆反应速率相等，但不等于0。即v正=v逆≠0。 ④定：达到平衡状态时，各组分的浓度保持不变，各组成成分的含量保持一定。 ⑤变：当条件变化时，原平衡被破坏，在新的条件下会重新建立新的平衡。 (3)判断化学平衡状态的标志： ① VA(正方向)=VA(逆方向)或nA(消耗)=nA(生成)(不同方向同一物质比较) ②各组分浓度保持不变或百分含量不变 ③借助颜色不变判断(有一种物质是有颜色的) ④总物质的量或总体积或总压强或平均相对分子质量不变(前提：反应前后气体的总物质的量不相等的反应适用，即如对于反应xA+yB zC，x+y≠z )

高一演讲稿 篇1 　　秋天是一个硕果累累的季节，我们将在这里收获累累硕果;秋天又是一个播种的季节，我们在这里播种新的希望。迎着清凉的晨风，沐着和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮----XX县实验初中，在这里开始我们新的人生起航。在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸地即将成为XX县实验初中军训营的战士。首先，请允许我代表所有受训战士，向即将与我们共度一星期军训时光，为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢! 　　我们带着激动、带着自豪，带着学校、老师及家长的殷切期望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们梦寐以求的实验初中。在这三年中，我们需要有健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校为我们举办的这次军训活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们三年的初中生活乃至一生都会产生积极的影响。 　　当今社会飞速发展，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。 　　为了使本届军训工作能圆满成功，我们保证做到： 　　1、服从命令，听从指挥 　　服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。 　　2、刻苦学习，磨炼意志 　　军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这一星期的宝贵时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基矗 　　3、传承发扬，巩固成果 　　我们相信，这次军训生活必将在我们的生命中留下难以磨灭的记忆，挥之不去。我们一定会把这次军训中学习到的好思想、好作风，继续传承发扬，贯穿于我们的整个人生。 　　同学们，军训是磨炼意志的大熔炉，是充满挑战的练兵场，让我们一起努力。老师，教官，请相信，我们一定行! 高一演讲稿 篇2 　　在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，大家闯过了学生生活的第一个转折点--中考，成功的进入高中学习，在此，我对各位同学的进步表示忠心的祝贺。走进高中的校门，意味着你们也将开始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞开心扉来谈一谈我们的高中生活。 　　 一而今迈步从头越 　　我们读高中，大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说，要想读大学，必须要有高中的经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会。今天我们来到了三中，对于每一个人来说就是一个新的开始，不论过去的我们怎样。只要现在在高中三年的生活中努力的学习，就一定会梦想成真。机会永远留给有准备的人，从现在开始我们就要为高考那个机会去准备着。 　　 二 吃得苦中苦，方为人上人 　　伏尔泰说过这样一句话：只有留过血的手指，才会谈出世间的绝唱。对于高中生活，我觉得只要肯付出，就会有回报。高一开始，就是一个新的起点。年轻的我们应该怀着一种不服输的信念。所以我坚信的是，只要努力，就一定会成功。高考，对于大家来说可能是熟悉而又陌生的。而现如今高考比的就是勤奋，相信勤能补拙。再这里，我特别想对艺术生说的是，艺术的道路是更辛苦的，我们一面是紧张的专业学习，同时还要面对着文化课，可以说是任务多，压力大，所以，艺术生们要有更加坚定的信心，去挑战困难，相信天道酬勤。 　　 三学会惜时学会学习 　　我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。因此，我们更要珍惜时间，合理的利用时间。其次，要学会学习，只有做到“会”学了，才能保证学“会”。高中阶段应此 注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。 　　 四树立信心，迎难而上 　　走进高中，首先要树立好信心，信心是动力的源泉，信心是成功的一半。不要说我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最优秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。 　　因为我们那颗执着于理想的心，使我们勇往直前。记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”我们既然选择了读书，便只顾高考的胜利。或许前面是浩翰的题海，我们也是“衣带渐宽终不悔”；或许前面是路漫漫其修远兮，那么我们必将上下而求索，或许前面曲折蜿蜒，困难重重，那么我们必将百折不回，永不言弃。 　　最后，祝大家能轻松愉快、健康地在**高中学习和生活！相信每位同学凭借自己的努力，三年后的今天都会有一份沉甸甸的收获。 高一演讲稿 篇3 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　我叫xx，今年16岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。 　　我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。 　　这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。 高一演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、老师、同学们： 　　大家上午好！ 　　又是一度新学年。怀着无比激动的心情，我们沐浴在新学校的光辉中，一路高歌昂扬，迎接人生的又一大阶段。自从踏进任中，我们便树立了未来的目标。自从踏进任中，我们便下定了吃苦的决心；自从踏进任中，我们便坚定了前行的意志；作为任中千百学子中的一员，学习的担子再重，也压不垮我们的臂膀，面临的压力再大，也折不断我们信念的旗帜！ 　　同学们，今天是开学典礼，明天是教师节，在此，我谨向各位付出辛勤劳动的老师们致以崇高的敬意！ 　　新学期的号角已经吹响，前方的道路愈加光明，相信我们的努力必将换来累累硕果！或许我们会因贪图玩乐放下书包放纵自我，但那决不会发生在今天；或许我们会因失望沮丧对未来失去信心，但那决不会发生在今天，或许我们被无数荣誉光环所迷惑而忘乎所以，但那决不会发生在今天！今天，就算前行的道路无比坎坷，也挡不住我们求知的步伐；今天， 　　就算未来的无比渺茫，也无法削减我们学习的激情；今天，无论面临多大的"挑战，也无法影响我们前行的信念，无法软弱我们追求未来的意志！ 　　我们年少，但我们意气风发，我们涉世未深，但我们豪情满怀。我们要有理想，有目标，有坚定的意志，有宏伟的蓝图，有年轻气盛的蓬勃朝气，更要有创新的能力与开拓的精神，无疑我们将是富有的一代。 　　九月的蓝天，朝阳在泼洒光辉，我们正如早上八、九点钟的太阳，自人生中最耀眼的时光迈进。“书山有路勤为径”，让我们拾起遗卷，领悟先哲的光辉，让我们提起勤奋之笔，书写我们的锦锈前程！ 　　未来是一场艰苦的竞赛，但我们富有的却是精神。让我们用求真求实，吃苦耐劳，勇于拼博，敢于创新的精神，厉练三年，点亮属于我们的灯塔，照耀我们前行的未来！最后，真诚地祝愿：我们敬爱的老师身体健康，事业腾飞；我们同学学习进步，蓬勃向上；我们的任中兴旺发达，永创辉煌！ 高一演讲稿 篇5 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 　　大家好! 　　轻风锁不住流云，流云带走了岁月，在岁月的悄然流逝中我们迎来了新学期的开学典礼。在这里，我谨代表全校教师向新同学的到来表示最热烈的欢迎!同时，我也向全体师生表达最诚挚的祝愿:祝愿同学们在这崭新美好的校园里健康成长学有所成!祝愿老师们在新的学期里愉快工作享受人生! 　　同学们，时光如白驹过隙，新学期又来了，你们准备好了吗?今天有幸站在这里发言，让我不由地想到22年前的自己，也是金秋时节，也是风轻云淡，那一年我迈进了中学的校门，激动、兴奋、信心满满、仿佛一夜间长成了大人。弹指一挥间，读书的青葱岁月已过去近十个年头。我非常羡慕你们，羡慕你们仍在校园里生活学习，羡慕你们仍处在生命蓬勃生长期。中学六年是人生中最美好最难忘的日子，紧张而充实、快乐而向上。你们才是世界上最富有的人，因为你们有大好的年华、大把的青春。 　　然而，仅有一次的青春应该怎样度过呢?花有重开日，人无再少年!因此，作为一名教师代表，今天值此机会，我想以三句话与同学们共勉: 　　第一，做一个善良而富有爱心的人。追求真、善、美，这是人文精神亘古不变的精髓，向真向善向美是我们教育的终极目标，也是理想人格的高尚境界。初一高一的新同学们，不要因为初来乍到而对新环境感到陌生害怕。校园是我们共同的家，只有我们都去爱这个家，爱这个家中的每一个人，我们才能收获同样的爱。记住，你以什么样的眼光看世界，这个世界就会呈现什么样的颜色在你面前。让我们做一个善良而温暖的人吧，温暖他人的同时也温暖着自己。 　　第二，做一个自信而肯于实干的人。“自信人生二百年，会当水击三千里。”但是，空有自信成不了大事。行永远重于言!初二高二的同学对此一定深有体会，你们是学校的中间力量，你们褪去了生涩，但距离成熟至少还有一步之遥。无论学习还是生活，眼睛是个懒汉，双手才是好汉。行动起来吧，美好的前程在等待着你们去创造! 　　第三，做一个拼搏而敢于挑战自我的人。还记得海明威笔下的老渔夫吗?“你可以把我消灭，但是不可以把我打败!”初三高三的同学们，爱拼才会赢，但是我们要赢得什么呢?什么才是成功呢?我以为人生最大的对手是自己，考试分数就是我们努力的一种量化体现，尽管这不是全部。同学们你敢挑战自己吗?只要我们比昨天的自己进了一步，哪怕只是一小步，我们就是成功的，只要坚持，总有一天会有前进的一大步。 　　同学们，老师的千言万语都化为一句话:用你的实际行动做一个热爱生命的人吧!有幸与你们一路同行，让我们一起珍爱每一个闪亮的日子，这样的你才最闪亮!谢谢! 高一演讲稿 篇6 亲爱的老师们，以及更加亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　掌声歇住，演讲不忙，首先我还得讲些大家想听的，也就是爆料爆料。 　　话说三天前，我和杨程博给高二同学也做过了一个像今天一样的演讲。刚刚讲完，咱们亲爱的陶老师笑眯眯地走到我跟杨程博面，讲到：“星期一下午还有一个哟！”哦我的天，当时我就懵了，虽说咱也是个减肥达人，多讲一讲也可以消耗些卡路里，但这有限的卡路里也顶不住这样消耗嘛！杨程博本来找了个自以为很厉害的小借口，说要回施甸去，来不了了。嘿，当时我心里想，你这不是丢下我一个人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不过真是小巫见大巫，他碰到的可是更厉害陶老师，只听陶老师笑眯眯地讲了句“克服一下”，于是我们今天便有幸见到了传说中的理科状元—杨程博同志，掌声鼓励。爆料完了理科状元还得说说我自己，不然一会儿给他反来爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。 　　本着坦白从严，抗拒更严的精神，我得承认我真懒。本来我想把给高二的稿子随便换换就来讲了，哪知道，我竟然，用方言讲就是“勺巅巅”地把那稿子放到了网上。人总要为自己的行为付出代价，你看，我这两天不是又花了九牛两只老虎跑得快呀跑得快之力写了这篇稿子了嘛。嘿，不过啊，我好好看看，即将走入高二的大家，学习压力之下，依然一个个笑靥如花，和那些个个都苦大仇深的准高三们完全是两种概念嘛，嘿，我还不得不说，为大家写的这稿子—值了！ 　　昨天晚上，你们中的某一位还发我短信，问我：“你明天会讲到文理分科的问题吗？”我答：“秘密|”不过接下来就是揭晓秘密的时刻，我要讲的第一个主题便是它—文科？还是理科？ 　　中国方块字是象形表意的文字。大家先看这个“文”字，一点、一横、一撇、一捺；再看这个“理”字，全由平的横、直的竖构成。点横撇捺构成“文”，象征文科包罗万象；平横直竖构成理，象征理科简洁实用。“文”字虽然笔画较少，但却有弯的撇，平的横，短的点，长的捺，可见文科纷繁复杂、变化多端，要想写好这一简单的“文”字还真不那么容易；“理”字虽然笔画众多，但一笔一划皆为平横直竖，意为看似复杂令人畏惧的理科找到方法也能学得很好。因此可见，文科并不是那么简单，理科也并不是那么困难。无论文理，想要学好，找准定位只是基础，调整心态才是关键，你也才能写好这个“文”字，这个“理”字。走上了文科的道路，千万别大意，万万不能掉以轻心，只有全心全情才能将其掌控；走上了理科的道路，千万别恐惧，万万不能灰心，只有努力努力再努力，你才能将其驾驭，成为新的杨程博。 　　不过，上面说的都是后话了，现在在大家面临的文理分科面前，你究竟又该何去何从呢？ 　　哦~是不是说某人背书特别特别厉害，甚至是过目不忘，关心时事政治，能写漂亮文章，又写得一手好字，他就该读文科？是不是某人数学经常149，那一分还是老师实在看不下去了才扣的，然后热爱理化实验室，爱看动物世界，他就该读理科？我得说，一定不是这样的。我自己觉得我背文言文挺厉害的，但生物的内容总记不住；我以为我挺关心时事政治的，但老实讲，放假来我没完整地看过一档新闻节目；我是能写得出还不错的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，无敌的丑。大家看我小黑板上的字还不错吧，但这是我老爹写的。再说说杨程博，他也并不是数学总考149，甚至连140也不会经常上；他热不热爱理化实验室我不知道，但我相信，总把他关在化学实验室里，天天闻nh3—氨气，他也是受不了的；还有在充满惊险、刺激、悬疑、美女的美国大片和充满黑猩猩、大蜥蜴、短吻鳄、蜣螂—也就是屎壳郎的动物世界面前，你说杨程博是会选择与美女为伍呢，还是与屎壳郎为伴呢？ 　　通过上面我只想说，一个人真正的能力是在某个位子之上然后锻炼出来的，真正的兴趣是在了某个位子以后才慢慢地培养出来的。一切都要讲究步骤，讲究循序渐进，千万不要因为你咬定了你要读文科，然后你便暗示自己作文厉害，数学吊车尾；不要因为你咬定了理科便暗示自己数学挺好，语文糟糕。文科需要的不仅仅是写作功夫与背功，这仅仅是基础，更多的是什么呢，是一种感悟与理解能力。理科需要的也不仅仅是计算功力，而更多的是真正能够分析问题，能够解决问题，计算只是一种工具！再说了，无论你是文科还是理科，语文数学英语都是必考科目，对于文综理综，你可以适当的偏科；但对于这所谓的三大主科，偏了一科，便已经注定了你的失败。杨程博也不是因为高考数学149，语文49而获得状元的，他的高分源于的正是语数外理综四科综合在一起而形成的强大合力。因此，在选择文理面前要审慎！综合考虑当前自身条件，对自己的发展潜力与方向进行合理预估，对文理的升学就业情况进行综合评估，总之一定要做足准备工作。分了科以后，大家尤其需要记住的是，只有数学好的文科生才有优势，只有语文英语好的理科生才能走得更远！ 　　我本来想和大家谈谈学习方法什么的，然而啊，经过高三一年的洗礼，当然也可以说是摧残，我变得实在是太应试了，我怕我张口便是试卷试题的，弄得刚刚准备攀登珠峰的大家刚到山腰便猛打寒颤，然后一动不动。看似是在冬眠，实则已成了哈根达斯。 　　大家接下来的一年啊，也就是高二的一年。当务之急我想并不是侵着头的在那里试题试题又试题，而是什么呢？我想应该是找到某种节奏，生活与学习共进的节奏，使自己能平稳上进的节奏。 　　学习不能落下，因此必须找到最适合自己的节奏，当然这种节奏的和谐是由最适宜自己的学习方法、学习时间、学习内容构成的。生活也不能落下，更不能把生活的节奏弄乱了。好比说我，现在就有些弄乱了生活的节奏。要不是来演讲前打理了一番，那么我的长头发戴上个缠头的帽子我就是萧峰；脱了帽子，染黄了头发，我便是金毛狮王；不爱黄发，漂白之后便又成了灭绝师太；演讲再少了精气神，柔情似水的，只怕变成东方不败。哦，我的天。 　　话说回来，那么生活与学习该如何协调，如何共进呢？我的建议是，你不要轻信学的时候就好好的学，玩地时候就尽情地玩的老调子了！大家想想，这话我们是从什么时候听起的？最晚都是小学！和小学生唠叨的话，你若不遗余力地全盘接受的话，那一会儿来找我啊，我把这条红领巾送给你。我的建议是，两个字—接受。接受什么呢？便是接受现在的学习本身就是生活，生活自身就是学习过程的事实。在学习中，让自己体味到生活的美！在生活里，努力汲取知识的养分。正如杨程博给新高三的演讲里讲的，喜欢周末打游戏的你可以变成喜欢做试卷的，把周末的生活自觉与学习相融。这样你首先不会累，更重要的是在这个过程中反复地提升了自己。要记住真正的学校是社会，真正的老师是生活。 　　最后，我想这样结束我的演讲。大家请看，这是一枚鸡蛋。老师现在最担心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一亩三分地给弄脏了。然而，我却要磕了它。（磕蛋）我之所以敢这样做，道理很简单，因为它是熟的。 高一演讲稿 篇7 　　大家下午好!我是高**班的***，此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学,对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持! 　　我在这次考试中，取得了不错的成绩，在年级进步了将近二百名，而且进了班里前十名，这是我自上高中以来取得的最好名次。我认为优秀成绩的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的结果。自从上高二以来，我感觉自己的心态比高一平稳了许多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在学习上。我每天学习的时间抓得很紧。我认为一天有两个时间段是很重要的，一个是中午吃完饭到上午自习的时间，二是晚自习下课到就寝的时间，加起来大约有一节课。我每天就是抓住这两段时间，学习成绩才有了较大提升。这说明了一个道理，付出越多收获越多。我希望大家能为将来的收获付出现在的汗水。 　　从高二的学习方法中，我总结了几条学习方法，在这和大家分享一下，希望能给大家一些帮助。 　　 1、抓课堂效率。 　　理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。 　　 2、抓作业质量。 　　所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的思想方法，解题的规律、技巧等。 　　 3、抓思考提问。 　　首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。 　　 4、抓课外练习。 　　课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以既要抓课外练习,又要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。以上是我的几点学习方法，方法固然重要，然而刻苦钻研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你坚持不懈地努力，就一定可学好知识。 　　常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的,因为只有我们勤奋学习，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。同学们，让我们记住这几句话吧：成功永远属于珍惜时间,爱惜光阴的人;属于脚踏实地,一丝不苟的人;属于坚持不懈,持之以恒的人;属于勇于探索,勇于创新的人.! 在以后的学习中，希望我们大家能够共同学习，共同进步，共同提高，为学校的明天共争荣光!谢谢大家!

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1.第一宇宙速度:从地面上发射出去的人造卫星绕地球运转所需的最小速度，称为第一宇宙速度要使人造地球卫星在距地面高度为h处，环绕地球运行而不落下，必须使卫星所受地球的引力正好等于卫星运动所需的向心力。假设卫星沿圆周轨道运转，则有GMm/r^2=mv^2/rr=r1+hr1=地球半径v=根号下GM/r^2用黄金代换公式GM=gr1^2代掉GM，因为很接近地面所以h相对于r1可忽略，所以v=根号下g*r1把g=9.8,r1=6371km代入得第一宇宙速度7.9km/s2.第二宇宙速度：从地球上发射出去的物体，能脱离地球的引力而不再回到地球上来，所需的最小发射速度，称为第二宇宙速度这个貌似用微积分推的,高一不需要掌握的样子...第二宇宙速度是第一宇宙速度的根号2倍

（1）第五自然段“我们是同龄人.....一高一低地回家来。”表现了怎么样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？ 【答案】通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。引起下文。（2）请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。采用了什么表现手法？【答案】句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。表现手法：对比。

D 有错误 诗经中就已经有五言诗了 c 也有问题 氓 用的手法较多的是 赋兴 不是 比兴 b 也有问题 古诗十九首的诗早就存在 萧统只是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入 所以 这十九首诗不能说最早见于文选

一题：5s时速度为6m/s则a=1.2m/s^2(1)4s末的速度为v=at=4.8m/s(2)头7秒的位移 s=1/2at^2=29.4m 方向与a相同(3)第3秒内的位移 s=1/2at^2-1/2a(t-1)^2=3m 方向与a相同(用3秒的路程减去2秒的路程,就是第3秒内的距离了)二题:初始状态时,人与爆破点就相距导火索的距离....但实际上燃烧速度慢....导火索也不会很长....可以忽略不计(以上可以无视)人跑到安全距离的时间为t=120/4=30s则导火索长L=30*0.8*10^(-2)=0.24m三题:应先求出加速度avt-1/2at^2=125代入v=15 t=10得a=0.5则在A点的速度为v-at=10m/s(2)汽车到A点的时间为10/0.5=20s(1)位移s=1/2at^2=100m 方向与a相同Ps:为什么都为位移呢....位移可是矢量啊....题里也没给方向

1杂交育种也称人工育种，就是袁隆平干的，懂了吧，2诱变育种，太空蔬菜什么的，多倍体植珠就这两样，求采纳～

三角函数公式 两角和公式 sin(A B)=sinAcosB cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB sinAsinB tan(A B)=(tanA tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1 tanAtanB) ctg(A B)=(ctgActgB-1)/(ctgB ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB 1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 半角公式 sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1 cosA)/2) cos(A/2)=-√((1 cosA)/2) tan(A/2)=√((1-cosA)/((1 cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1 cosA)) ctg(A/2)=√((1 cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1 cosA)/((1-cosA)) 和差化积 2sinAcosB=sin(A B) sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A B)-cos(A-B) sinA sinB=2sin((A B)/2)cos((A-B)/2 cosA cosB=2cos((A B)/2)sin((A-B)/2) tanA tanB=sin(A B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB ctgA ctgBsin(A B)/sinAsinB -ctgA ctgBsin(A B)/sinAsinB 某些数列前n项和 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … n=n(n 1)/2 1 3 5 7 9 11 13 15 … (2n-1)=n2 2 4 6 8 10 12 14 … (2n)=n(n 1) 12 22 32 42 52 62 72 82 … n2=n(n 1)(2n 1)/6 13 23 33 43 53 63 …n3=n2(n 1)2/4 1*2 2*3 3*4 4*5 5*6 6*7 … n(n 1)=n(n 1)(n 2)/3 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2 c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 乘法与因式分 a2-b2=(a b)(a-b) a3 b3=(a b)(a2-ab b2) a3-b3=(a-b(a2 ab b2) 三角不等式 |a b|≤|a| |b| |a-b|≤|a| |b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b √(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1 X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根 b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根 b2-4ac<0 注：方程没有实根，有共轭复数根 降幂公式 （sin^2）x=1-cos2x/2 （cos^2）x=i=cos2x/2 万能公式 令tan(a/2)=t sina=2t/(1 t^2) cosa=(1-t^2)/(1 t^2) tana=2t/(1-t^2) http://www.baidu.com/s?wd=17170517171717171701171704

三角函数公式 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 半角公式 sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2) tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA)) 积化和差 2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B) 和差化积 sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2) tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB ctgA+ctgB=sin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgB=sin(A+B)/sinAsin 集合与函数概念一,集合有关概念1,集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素.2,集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素.(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素.(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样.(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性. 一）两角和差公式 （写的都要记） sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA ? cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) 二）用以上 公式可推出下列二倍角公式 tan2A=2tanA/[1-(tanA)^2] cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2(cosa)^2 -1=1-2(sina)^2 （上面这个余弦的很重要） sin2A=2sinA*cosA 三）半角的只需记住这个： tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA) 四）用二倍角中的余弦可推出降幂公式 (sinA)^2=(1-cos2A)/2 (cosA)^2=(1+cos2A)/2 五）用以上降幂公式可推出以下常用的化简公式 1-cosA=sin^(A/2)*2 1-sinA=cos^(A/2)*2 + 一）两角和差公式 （写的都要记） sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA ? cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) 二）用以上公式可推出下列二倍角公式 tan2A=2tanA/[1-(tanA)^2] cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2(cosa)^2 -1=1-2(sina)^2 （上面这个余弦的很

弄个课本自己找吧，网上很少有电子版的，就算是我们有纸版的也不能一个一个给你打上去啊

高一数学公式如下：两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)倍角公式tan2A=2tanA/(1-tan2A)ctg2A=(ctg2A-1)/2ctgacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a半角公式sin(A/2)=√((1-cosA)/2)sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)cos(A/2)=√((1+cosA)/2)cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA))tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA))ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB-ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n22+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/613+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圆半径余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是边a和边c的夹角弧长公式l=a*r a是圆心角的.弧度数r>0扇形面积公式s=1/2*l*r乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b<=>-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系X1+X2=-b/a X1*X2=c/a注：韦达定理判别式b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根b2-4ac<0注：方程没有实根，有共轭复数根降幂公式(sin^2)x=1-cos2x/2(cos^2)x=i=cos2x/2万能公式令tan(a/2)=tsina=2t/(1+t^2)cosa=(1-t^2)/(1+t^2)tana=2t/(1-t^2)公式一：设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等：sin(2kπ+α)=sinαcos(2kπ+α)=cosαtan(2kπ+α)=tanαcot(2kπ+α)=cotα公式二：设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanαcot(π+α)=cotα公式三：任意角α与-α的三角函数值之间的关系：sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosαtan(-α)=-tanαcot(-α)=-cotα公式四：利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：sin(π-α)=sinαcos(π-α)=-cosαtan(π-α)=-tanαcot(π-α)=-cotα公式五：利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系：sin(2π-α)=-sinαcos(2π-α)=cosαtan(2π-α)=-tanαcot(2π-α)=-cotα公式六：π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系：sin(π/2+α)=cosαcos(π/2+α)=-sinαtan(π/2+α)=-cotαcot(π/2+α)=-tanαsin(π/2-α)=cosαcos(π/2-α)=sinαtan(π/2-α)=cotαcot(π/2-α)=tanα(以上k∈Z)注意：在做题时，将a看成锐角来做会比较好做。

1.高一年级历史教案 　　一、教学目标 　　1、通过观察图片和阅读教材，客观描述隋唐统一的过程，了解隋朝时期的成就建树。 　　2、通过展示史料并进行小组讨论隋朝大运河的历史意义，提高分析归纳能力，养成“论从史出”的意识。 　　3、通过本课学习，认识到隋唐的.统一有利于政治经济的发展，从而加深对国家统一的重要性的理解。 　　二、教学重难点 　　【重点】 　　隋朝灭亡的原因。 　　【难点】 　　隋朝大运河开通的意义。 　　三、教学过程 　　环节一：导入新课 　　教师展示唐朝诗人XX的《汴河怀古》，并提出问题：此诗中的“河”指的是什么呢？ 　　学生回答，教师总结：此河指的是隋朝时期开通的大运河。 　　教师追问：隋朝大运河是古代世界最长的运河，此运河是在什么样的背景下建成的？顺势导入新课。 　　环节二：新课讲授 　　（一）隋统一的过程 　　教师讲述：我们都知道魏晋南北朝是一个混乱的时期，国家长期处于XX状态。 　　教师让学生阅读教材并思考：那是谁结束了这一局面，又有什么意义呢？ 　　学生思考并回答问题：581年北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，杨坚即隋文帝——589年，隋灭陈，统一全国，结束了魏晋南北朝以来近400年的XX局面。 　　教师强调：隋朝的统一结束了XX局面，为后来隋唐盛世奠定了基础。 　　（二）隋朝的各项建设 　　教师让学生阅读教材正文第二段，提问：隋朝建立后都有哪些成就？ 　　学生分析总结：隋朝时期在长安、洛阳设粮仓；隋炀帝时期修建洛阳城和大运河。 　　教师总结：隋朝初期建设颇多，其中大运河最为。 　　教师展示《隋唐大运河示意图》并让学生思考：隋朝大运河自北向南都流经哪些地方，沟通了哪些水系？ 　　学生回答：隋朝大运河以洛阳为中心，北至涿郡南至余杭，自北向南连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，分成永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。 　　教师展示史料，安排学生进行小组讨论并提问：修建这条大运河有什么好处呢？ 　　小组代表回答：隋朝开通大运河能够加强南北方的政治经济联系，巩固国家统一。 　　教师总结：运河的开通能够沟通南北方经济交流，大运河沿岸的城市也有所发展，从而有利于巩固国家统一，同时也为我们也留下了灿烂的文化遗产。 　　教师在多媒体展示史料并设问：结合课前展示《汴河怀古》中所说“尽道隋亡为此河”，想一想隋朝的灭亡和大运河的开通有关么？ 　　学生回答：有一定关系，修建大运河时劳民伤财，人民生活水平下降并激增不满，最后发生起义。 　　教师补充总结：除此之外，隋炀帝还频频发动战争，种种行为导致社会生产下降，民不聊生，社会矛盾激化，最后导致大规模起义。 　　（三）唐朝统一 　　教师播放电视剧《隋唐英雄传》片段提问：隋炀帝最后的下场是什么，又是谁取而代之统一全国的？ 　　学生总结：618年隋炀帝被部下杀死，隋朝贵族李渊在长安称帝，建立唐朝，为唐高祖，后来唐军消灭起义军和割据势力统一全国。 　　教师追问：唐朝统一全国有何意义？ 　　学生回答：稳定政局，为唐朝时期的政治经济文化发展做好铺垫。 　　教师总结：唐统一后给后面几次唐朝盛世提供了良好的环境，足以使得唐朝在古代成为盛极一时的繁荣强国。 　　环节三：小结作业 　　1、小结：教师结合板书，带领学生系统归纳本节课所学知识。 　　2、作业：课下收集隋朝相关资料，下节课谈谈是如何看待隋炀帝的。 2.高一年级历史教案 　　一、课标要求 　　了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 　　二、教学目标 　　1、知识与能力： 　　掌握中国近现代以来物质生活习俗方面变化的具体表现; 　　通过观看课件和课外收集资料，掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现，了解其原因; 　　总结归纳物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳的能力; 　　回忆已学知识，透过变化的现象看到本质，培养从历史发展的角度看问题的能力。 　　2、过程与方法： 　　(1)通过课前调查、查找资料，及学生自主课堂展示(辅之教师所提供的材料)了解近代以来人们物质生活和习俗的变化; 　　(2)通过整理和归纳材料，在对比分析中理解变化的原因，培养团队合作能力和自主学习的能力; 　　3、情感态度价值观： 　　认识到随着西方的文明冲击，中国社会逐步近代化的历史发展趋势，认识到新中国成立以来尤其是改革开放使得人民的物质生活发生了质的飞跃。在感受祖国发展的同时，更加热爱祖国，热爱生活。 　　三、学习对象分析 　　学生经过半年的学习，已经具备一定的问题分析能力。且本课与人们现实生活密切相关，学生有一定的体会感受，通过使用与教材内容相关的图片和材料，增加学生的感性认识，能大大激发学生的学习兴趣。但难点在于这些社会生活与习俗变迁背后的原因，因此，老师应该引导学生利用已学知识，探讨影响这些变迁的因素。 　　四、教学重难点 　　重点：从衣、食、住和社会风俗等方面了解中国近代以来人们物质生活发生变化的基本史实。 　　难点：结合已学内容，认识影响中国近代物质生活和社会习俗变化的因素。 3.高一年级历史教案 　　【学习目标】 　　(1)知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。 　　(2)过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。 　　(3)情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明;我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。 　　重点：古代中国农业经济的特点。 　　难点：影响农业经济的因素分析。 　　【教学方法】导学练 　　【教学过程】 　　一、早期农业的出现 　　1.“神农”的传说 　　神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”成为农业的始祖。 　　黄河流域—种植粟、麦 　　长江流域—种植水稻 　　2.农耕格局 　　思考1：我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕格局?这给你带来哪些启示? 　　气候不同;启示：地理条件与经济的发展联系密切，人与自然应和谐发展。 　　思考2：影响农业经济发展的因素有哪些? 　　自然条件、技术、水利、土地制度、政策、劳动者(素质)等。 　　[过渡]阅读课本，找一找：促进中国古代农业发展的因素有哪些? 　　生产工具的革新;水利工程的兴修。 　　二、农业生产技术的进步 　　1、表现: 　　(1)耕作方法：从刀耕火种到“以牛田” 　　春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。 　　说明：①古代农业耕作方式的发展主要表现：生产工具的改进和以施肥、灌溉为代表的生产技术的提高。②“从刀耕火种到铁犁牛耕”变化的根本原因是生产力的发展。 　　(2)工具材质：石器→青铜→铁器 　　工艺：打制→磨制→炼铸造 　　(3)动力：人力→畜力→自然力 　　2、评价：积极：提高生产效率,促进农业发展，推动社会进步。 　　局限：长期以来，没有革命性的进步 　　三、水利事业 　　1.大禹治水 　　2.水利工程和技术：都江堰(战国)郑国渠(战国)、漕渠、白渠、龙首渠。翻车、筒车、高转筒车、风力水车。 　　[过渡]阅读课本，找一找：古代不利于农业发展的因素有哪些?(赋税沉重;徭役沉重;土地兼并。) 　　四、男耕女织的小农经济 　　1.小农经济出现的原因 　　2、小农经济的特点 　　(1)以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达，形成了比较成熟的农业技术。 　　(2)以一家一户为生产单位，男耕女织;小农经济成为农业生产的基本模式。 　　(3)自给自足、很少有商品交换的自然经济是封建经济的基本形态。 　　(4)小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者。 　　(5)封建国家为稳定小农，大都采取了抑制土地兼并的措施。 　　(6)天生脆弱。抵抗风险的能力差。 　　3、小农经济的影响 　　农业文明的基础;农民生活的保障;具有进步性也有局限性(技术进步缓慢，之下社会易)。 　　[学习延伸]请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失，它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响?我们今天应该吸取什么样的经验教训? 　　答案提示：开发边际土地是由于人口增加太快，在农业科技发展水平低的情况下，为了养活这么多人口，只能采取垦荒的方式。垦荒导致了水土流失、环境恶化。我们今天一是要控制人口的增长，二是要提高农业发展的科技水平。 　　[课堂练习]见《高中历史必修二课时详解》及学案 　　[课后作业]试总结我国古代农业经济的基本特点。 4.高一年级历史教案 　　一、诗歌——工业革命时代的浪漫情怀 　　1、时代背景： 　　18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的美好景象，人们普遍对社会失望，对现实不满;人们开始寻找新的精神寄托，催生了浪漫主义和批判现实主义文学， 　　2、代表 　　拜伦：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，反对XX和资本主义的XX。代表作《唐璜》被誉为“讽刺现代社会的百科全书”; 　　雪莱：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神，代表作《西风颂》; 　　雨果：法国人，代表作《巴黎圣母院》和《悲惨世界》，把浪漫主义文学推向顶峰; 　　3、影响： 　　①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动; 　　②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。把文学思潮与风云变幻的社会变革密切结合，是近代人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算，了西方资本主义旧的价值理性，以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。 　　二、小说——现实主义文学 　　1、时代背景： 　　19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐; 　　在文学上，人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶。 　　2、主要代表： 　　巴尔扎克自称法国社会的“书记员”，《人间喜剧》誉为“资本主义社会的百科全书” 　　托尔斯泰：是人们公认的世界文豪,其代表作《战争与和平》是一部人民战争的英雄史诗,赞扬了人民的爱国精神和英雄气概,具有非凡的艺术成就. 　　法国：司汤达的长篇小说《红与黑》、莫泊桑的短篇小说《项链》;罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》等; 　　英国：狄更斯的《大卫.科波菲尔》、萧伯纳《苹果车》; 　　XX：普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼.奥涅金》奠定了XX现实主义文学的基础;果戈里的小说《死魂灵》。(以上后3点一般了解) 　　3、评价： 　　深刻揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。 　　其经典作品不仅是人们认识当时社会的百科全书，而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。 　　由于历史局限，批判现实主义未能指出社会发展的必然趋势，因此他们“批判”现实，却“没有什么可以肯定的”。 　　四、荒诞派 　　1、时代背景： 　　19世纪末以来，西方社会科学技术飞速发展，工业化程度不断提高;人类在20世纪经历了两次世界大战和经济大危机;人们对现代资本主义产生失望、苦闷、迷茫等精神危机，现实的丑恶、人生的痛苦成为荒诞派作家不断重复的主题。 　　2、代表： 　　贝克特，法国人，代表作《等待戈多》，是荒诞派的开山之作和经典之作,是世界戏剧一座不可忘却的里程碑.1969年获诺贝尔文学奖。 　　3、特点： 　　无论在内容上还是形式上都是反传统的：没有鲜明的人物刻画、台词对话、情节结构、完整的主题等。 5.高一年级历史教案 　　【教学要求】 　　1.知道古代中国农业的主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。 　　2.知道古代中国土地制度的构成。 　　3.了解古代中国农业经济的基本特点并能举出典型史实加以说明。 　　4.认识到古代中国以先进的农业文明闻名于世，小农经济对中国社会产生了深远影响。 　　【知识梳理】 　　一、农业耕作方式变化 　　1、原始社会，中国农业处于刀耕火种阶段。在西汉时，中国南方依然采用耕种前用火烧，耕种后用火除掉杂草的耕作方式。 　　2、春秋战国时期，农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工具，古代中国农业的耕作方式铁犁牛耕在这一时期形成。 　　3、汉代，牛耕逐渐普及全国，铁具农具的数量也大大超过前代，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。东汉时，耦犁在某些地方被一牛挽犁所取代，它既便于牛耕的普及，也有利于山地的开垦。 　　4、唐代出现了结构更为完备的曲辕犁，它可以控制耕土的深浅。 　　农业耕作技术的改进，使农产品的亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。但小农户个体经营方式制约了农业耕作技术的革命性发展。 　　二、土地制度的构成 　　1、原始社会，实行土地公有制。 　　2、奴隶社会，实行土地的国有制(井田制)，实质上是土地私有制。 　　3、战国时期，商鞅变法废除了井田制，肯定了土地的私人占有。 　　4封建社会的土地制度有三种类型：即地主阶级土地私有制、封建国家土地所有制、农民土地所有制。其中，地主土地私有制是主导，农民占有的土地较少，封建国家土地所有制比较典型的是北魏到唐前期的均田制。 　　【合作探究】 　　一、古代中国农业经济的基本特点 　　自给自足的小农经济(自然经济)，是中国封建社会农业生产的基本模式。 　　以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 　　小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。 　　但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。 　　二、古代小农经济(自然经济)的基本含义 　　1、特点：小农经济,也可以说是自然经济,它的特点一是分散,二是生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分用来自己消费,而不是进行商品交换,是一种自给自足的自然经济。 　　2、产生时间：但小农经济并不完全等同于自然经济,自然经济主要与商品经济相对。小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,自然经济早在原始社会就产生了。 　　3、形式：小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。 　　4、影响：中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的;但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。

自己用一个本子按照课本的要求整理出来，完成这个过程的收获远比读别人整理好的内容多得多。学习是一个积累的过程，靠“突击”是不能成功的。这也是今年浙江省文科状元的学习心得。

幂函数、指数函数、对数函数、三角函数

开始时外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离随着原来生质层对钾离子及硝酸根离子的主动运输，使细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞发生渗透吸水，发生质壁分离复原

大舍大得

1.C（双键）C（这个碳上带一个乙基，然后单键）C（带两个甲基，再单键）C 3,3-二甲基-2-乙基-1-丁烯2.C（单键）C（带一个甲基，单键）C—C—C（这个碳上带一个甲基，双键）C—C 3,5-二甲基-2-己烯3.C（两个甲基）C—C（带一个甲基，双键）C—C 3,4,4-三甲基-2-戊烯4.C（带一个甲基）C-C-C（带一个甲基，双键）C-C 3,5-二甲基-2-己烯5.和3是一样的 但愿你能看得懂主要要考虑碳的四价键，先写出碳架，再补氢

质壁分离的原理是细胞膜收缩性较细胞壁好 当外界溶液浓度高于细胞液浓度时细胞失水 细胞膜收缩 细胞壁没收缩 就质壁分离了 果是外界溶液浓度低于细胞溶液浓度时不再分离 倒是不知道外界浓度过低时会发生什么 不是所有的质壁分离都可以复原 当细胞失水过多死亡后 细胞膜就失去弹性 就不再复原了

A（有MnO2）装置为制取氯气的发生装置，B（浓硫酸）装置可以除去水蒸气，可以混合甲烷和氯气，同时还可以通过产生气泡的快慢调节气体的流速，C装置用来发生甲烷和氯气的反应，生成HCl，条件是：光；由于过程中产生的氯气和HCl均易导致大气污染，所以E的作用是吸收尾气；还可以根据甲烷与氯气的反应可知欲获得较多的HCl，也就是使甲烷中的氢原子全部转化为HCl，此时消耗的氯气的物质的量至少是甲烷物质的量的4倍。

角的角度制和弧度制之间其实就是一个一一对应的函数，这个函数就是正比例函数，比例系数是k=π/180°如果是角度制变为弧度制就是x=ka=πa/180°，如果弧度制就成角度制则是a=x180°/π，有这个正比例函数的原因就在于圆的直径与周长成正比。而扇形的占圆周长是与圆心角成正比的。

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已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同，水的比热大于煤油，由公式m=m=Qc△t知：水的质量小于煤油．已知水的密度大于煤油，由于水的质量小于煤油，由公式ρ=mV知，水的体积小于煤油．故选A．

水的比热容比较大