高一

单词 背多了就好

呵呵，我相信5。3绝对的好书，五年高考，三年模拟从高一坚持到高三，你一定很棒我是西北师大附中的我们学校大多都用理科还可以买龙门专题很棒

5年高考3年模拟

英语的话用无敌英语语法和配套练习吧,历史用世纪金榜

4个，上学期两个，下学期两个

初中和高一知识并没有多大的联系，所以楼主不用担心。至于学习资料比较推荐《五年高考三年模拟》，现在都有针对不对年级的参考资料，复习巩固当然是复习巩固那些高考常考知识点和重难点，有针对性的做题才会在成绩上有所提升。希望帮助到你，满意请采纳，不懂可追问，谢谢

私以为重要的不是练习册，而是你做它的方式再者，你怎么定义好呢？一本练习册可以做出好多种效果的

王后熊的还可以

最好的辅导就是老师

理科科目的《重难点手册》高中实验班，本人以及身边朋友都很喜欢用。（我来自湖南长郡中学，全国排名第四，可以考虑我的推荐）

可以用人教版的《鼎尖学案》

七 星 夺 标

自己做吧

好好学习，天天向上~不会来找我们呢

什么版本？不说清楚。

recovered dirty partner gratetul entire

书本里有一个跟活页练习册放在一起的答案册

哪一题啊？

能把具体的题目和问题发一下吗？不然，无法给出准确的答案啊。。。

The current status of primary health worrying, the survey showed:u25c6 overweight and obesity in primary school students have become increasingly prominent. Although the control of malnutrition is still the focus of the current school health work, but can not ignore the growing student body overweight and obesity problems.u25c6 myopic focus on the past to prevent future 9 years old, now parents and school children in kindergartens and primary schools should phase begins prevent myopia.u25c6 To prevent tooth decay caused by excessive sugar, not only to control their children do not eat too much greedy snacks, especially sugary soft drinks, but also to the rest of the teeth moderate to good oral hygiene this tract health "gateway."u25c6 Health Survey Pupils from the case, the monitoring and prevention of common diseases pupils remains to be done.Therefore, this issue must be resolved from the following aspects.1, to provide scientific and reasonable dietary guidance2, changing attitudes to health, perseverance, will exercise the first place of education3.We should learn from Europe and other countries with better quality education,.4, the quality of education to develop practical solutions to implement quality education5, "burden", the key to solving the problem of students Outlet

我不建议买更多的练习册，关键抓住课本和学校配发的练习册（个人观点）

Zhang Dong is my best friend. He entered our class last semester. He is a boy. Both of us are good at English, so we often have a chat in English in our spare time. After school, we often play football together on the playground. He runs so fast that I can not catch up with him. He is an excellent student. He not only gets good marks in all subjects but also is very kind and modest. He loves popular songs and also classical music.There are three people in his family and he is the only child. His father is a doctor and his mother is a Beijing Opera actress. Though Zhang Dong"s family is wealthy, he is usually simply dressed. He has a dream which is to be a lawyer.Such is my friend, a clever and kind boy. He is highly praised by the teachers and students.

最好是从做阅读题中学单词,经常背读一些阅读题短文,不知不觉就提高了

多读。多背。多听。绝对就是学好英语的法宝。其实参考书很多都没得用，把教科书弄好就行叻。单词是基础，多背。语法多理解，做题理解。课文多听，跟读，最好读熟透，把语感培养好。每天定时或不定时读一小时英语……一直坚持，英语啊不好都不行。

星火的就够用了，难度太大高考也用不上，不至于！

一直抄答案，这样到最后的结果就是思考能力下降学习学的就是思考的方法要持之以恒的独立完成作业多思考，多研究,这样才会进步希望能帮到你，请采纳正确答案.

————————上面一本——————————

我们学校都是用《五年高考。三年模拟》《教材完全解读》《学练通》你可以自己到书店看看

有一本叫《维克多练习册》的就挺好···

《必刷题》不错,因为分类很详细,可以买一本着重练习自己的弱项。但只做一类比较烦。《天利38套》我最近在做，是套题，我觉得挺好的。有一次去书店买练习册，老师推荐《金考卷》但当时没出，现在应该也有了，也是套题

《小熊专题》确实比较好，对口语专题的训练有针对性突破，确实不错。

1. 他们决心干下去直到成功。（until） They are determined to work until they succeed. 2. Mary提前三天完成了任务。（ahead of） Mary finished her task three days ahead of time. 3. 她太累了，看着电视就睡着了。（while） She was so tired that she fell asleep while watching TV. 5. Mandy兴奋得怎么也坐不住了。（keep still） Mandy was so excited that she could hardly keep still. 6. 天花板上吊着一盏漂亮的灯。（suspend） A beautiful light is suspended from the ceiling. 7. 自从毕业以来，他们一直保持联系。（since） They have been in contact since they left school. 8. 你最好别把他们两个安排在相邻的位置上。（seat） You"d better not seat them next to each other. 9. 他们只剩下一个礼拜的时间准备颁奖典礼。（to go） There"s only one week to go for them to complete the preparations for the award ceremony. 10. 有了MP3播放机，你能在旅行时欣赏到高质量的音乐。（with） With an MP3 player, you can listen to high-quality music while you are traveling. 4. 每次打网球，我总能赢我表哥。（beat） I could always beat my cousin at tennis. 你到底要中文还是英文？

中洲路。洛阳是一个城市，该城市书店中洲路有卖高一英语练习册北大版，是一个新华书店。洛阳市，简称“洛”，别称洛邑、洛京，河南省地级市，中原城市群副中心城市，横跨黄河中下游南北两岸，东邻郑州市。

我是七中实验的，也正是高一（开学高二了）我们就用的《世纪金榜》。一楼说的对。

　　教学计划和课后总结是相辅相成的。对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，为下次打基础。下面是由我为大家整理的“高一英语教案课后反思简短”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　高一英语教案课后反思简短（一） 　　本学期，高一年级进行了文理分科，我担任的是高一（x）（x）两个班的教学工作。虽然这两个班都是文科班，但由于它们整体基础不一样，本学期的教学工作较之前有了稍微的变化。现总结如下： 　 　一、根据教材，改变教学侧重点 　　之前的模块x和x的教学我基本上是按部就班的在讲解课本上的知识，这样的教学感觉很平淡，所以这学期在老老师的指导下，在自己钻研教材的基础上，我渐渐地找到了教材上的重中之重，并一步一步的引导学生掌握这些重点。本学期课文已经进入模块x的学习，课文变得越来越长，句子也越来越复杂。我尽量把这些句子拆成学生比较熟悉的句型，并且把里面的语法点提炼出来。在学生能够掌握的基础上再让他们学着整合一些新的句型，希望学生从了解到掌握，再在背诵的基础上，彻底地会使用这些句型。此外，本学期的教学过程中，我还切实落实新课标，紧密结合新课标里要求的文化意识目标，侧重于帮助学生积累文化背景知识，提高文化意识。同时，学英语时多了解一些英语国家的文化，也有助于语言的学习。比如在讲授模块x第三单元《Backtothepast》时，我补充了很多关于四大文明古国方面的知识，学生很感兴趣，对后面知识的讲解也很有帮助。 　 　二、根据实际情况，统筹安排 　　本学期由于会考、中考和高考等原因，使授课时间比较紧张，因此我灵活统筹安排将部分较难的内容删去不讲，对重点和基础知识进行精讲精炼，让成绩好的学生能更加巩固所学知识，也让差生能够有所收获。 　　同时，由于课文的听力部分对我校学生来讲，难度比较大。因此，我只挑选出了比较简单的部分进行训练，其他仍以英语周报听力为主。并且由于时间紧凑，有时还利用课余时间进行不断训练。同时，本学期学习仍以侧重巩固学生的基础知识做起，从单词，句型出发。 　　由于两个班学生的底子不一样，我在备课上面花了很多的时间。在4班的教学方面，我把重要的知识点给他们提炼出来让他们通过比较、联系、读、背和练来掌握书上的内容。每次上课前5分钟通过讲一些小故事，或跟读单词的方法来让他们进入学习的状态。因为这个班很多男生的英语基础不太好，我经常表扬他们，提高了他们的自信心。而在x班的教学上，我慢慢的训练他们自己找重点句型，找重点单词的用法，讲解知识点的能力。课堂上给他们讨论和提问的机会，给他们到讲台前面和下面的学生对答案的机会。 　　 三、发挥学生的主动性作用，以少带多 　　这次，我所教授的两个文科班里，均有个别女生学习比较拔尖，并且有胆量，可以像小老师一样在班级里进行简单的教授。因此，利用这个优势，我经常让这几个同学在早读时，起来带动大家读单词，读课文。既给大家指定了任务，使有的同学不会无所事事，同时锻炼了学生能力，也提高了学习效率。 　　 四、激励优生，鼓励后进生，进行培优扶差工作 　　本学期，我仍坚持培优扶差策略。对优生我对他们提出更高的要求，充分发挥他们的潜力，提高他们的积极性，并在平时给他们另外布置一些相对有难度的任务，让他们不断接受挑战，拓宽领域，同时也不断肯定他们的成果。而对班级里的差生，我尽可能给予更多的关心、帮助和鼓励。 　　 五、虚心请教，认真学习，提高自己的教务水平 　　我们组内的老师们都很敬业，教学能力都很强，这学期我还是坚持到她们的班级听课，听完课之后及时对比她们的讲授方法和自己的讲课方式，好好地进行教学反思。在组内集体备课的时候提出自己在教学方面的所困和所获，认真听取她们的建议。同时利用网络资源学习一些名师的教学过程，阅读一些关于有效教学的文章，不断给自己“充电”，以适应时代的发展对于教师职业技能的要求。 　　当然在这学期的教学过程中还有很多地方值得我不断地去改进。特别是在尖子生的提拔上，在后进生的补差方面需要我不断地想办法来解决。 　　总结这一年来，我觉得自己在不断的进步。在接下来一年里，学生也将进入另一更高层次。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，多向前辈学习，争取能够更好地提高自己！ 　　高一英语教案课后反思简短（二） 　　中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。外语课具有很强的实践性，学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。要想学好高一英语，过好“三关”很重要，听力关，单词关，背诵关。 　 　听力 　　高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。 　　 单词 　　高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢？在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。 　　 背诵 　　关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。 　　英语学习方法推荐： 　　一、注重心理 　　学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的经验技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度怎样，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。 　　 二、利用专业 　　在教授学生记忆单词时，很多教师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个过程中，往往是从学生熟悉字母开始，在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆，也就是说了解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。 　 　三、集思广益 　　除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆“大楼”这个单词，我认为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起分享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。 　　 四、遵循科学 　　记忆过程往往是建立在重复过程基础上的，由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律，教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，教师要耐心地对待他们，体谅他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。 　　高一英语教案课后反思简短（三） 　　新课程改革面临着机遇与挑战。在这将近三个月的教学实践中，我们感触颇多。现反思如下： 　 　一、学习探究新课程理念，发挥备课组力量 　　新课程理念的八个字“合作、探究、互动、评价”。我们备课组在教研活动时总是深入深讨并就如何把她贯彻实施在课堂教学中展开热烈地讨论。发挥整个备课组的力量，进行集体备课，共商教法和学法，在教学活动中，注重生生互动、师生互动。对教材内容进行有机整合，大胆取舍，调整顺序。每周由一位教师公开教学，而后进行听课、评课，再有一位教师的观摩教学，共同学习探讨教法和学法。从发挥备课组的集体力量中我们深感受益匪浅。 　　 二、“任务型”课题研究的延续和深化 　　任务型教学强调在“做中学、用中学”。旨在为学生提供更多的语言实践机会，更好地发挥学生的主动性和创造性。因此，备课组的各位科任教师在教学设计时都合理恰当地使用“任务型”教学。我们采用的形式包括指令型任务、猜测型任务、竞赛型任务、调查型任务、展示型和表演型任务等。从课堂效果来看，设计的各项任务层层递进，注重提高学生的解决问题的能力和语言的实际运用能力，同时达到活化教材的效果。所以，我们坚持“任务型”教学，作到“用教材”，而不是“教教材”。 　　 三、现代教学手段的合理运用 　　我们备课组坚持每位教师每周用一次多媒体教室和用一次语音室设备，使得教学方式更多样化，呈现的信息更大，更加直观形象。使用现代化的教学手段，能激发学生学习英语的兴趣，提高我们的教学效果。所以，备课组的成员都能深刻意识到这一点并坚持使用之。 　　下面，总结部分教师十一月份的教学反思，以供同行。 　　杨梅霞师：任务型教学在英语教学中的实践与反思。她提到了丰富多彩的教学任务是吸引学生兴趣的重要因素，而把任务设计在学生的“最近发展区”上则更能有效地激发学生们的认知兴趣和探究欲望。她用这种理念指导实践，把传统的教法和现代的理念进行完美结合，达到了教学目的，教学效果良好。 　　黄彩虹师：坚持教学艺术为主，把教学活动作为一项创造性的，给人带来知识与美感的艺术活动来实践。因此，她的每一堂课上，都能让学生感到在经受一次美的陶冶，令人耳目一新，宛如春风吹拂一片新绿，给学生留下自然、舒展而隽永的无穷回味。 　　李蓉师：期中考后总结经验，吸取教训，调整了教学思路。注重巩固基础，以旧带新。培养正确的`学习方法——多重复和多说。有针对性的训练，重在“精”不在“多”。 　　林明霞师：培养学生的人文素养。如在教模块Unit5中让学生们了解到：南非黑人为争取自由和平等权利而付出的努力，从而树立学生正确的人生观和世界观，并举出周杰伦等人物，分清“伟人”与“偶像”，引导学生们的情感目标，进而引出曼德拉的光荣动人的事迹，巧妙地引入了这单元的话题。 　　叶建华师：培养学生背诵的习惯，注重学生在学习方法上的突破，养成学生良好的学习习惯。 　　高一英语教案课后反思简短（四） 　　高一这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。首要的一点就是做好高中与初中英语的衔接工作。作为一名高一的英语老师，回首自己高一这一学期来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。 　　 进入高一学生对英语学习主要存在以下问题： 　　1、学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。 　　2、学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科学习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏根本， 甚至本末倒置；绝大部分学生在复习与学习过程中不能走在老师前面对基础知识进行梳理，没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时复习，英语学习缺乏主动性。 　　3、部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统地安排和科学地计划，或者学习和复习没有个性化特点， 导致学习效果不明显。 　　 针对以上比较突出的问题，我们主要采取了以下切实的学习安排： 　　 一、加强研究，提高教学工作的针对性 　　要想搞好高一英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。 立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务。 　　认真学习并分析了高考题的类型，从历年高考试题的整体研究中找共性，目的是总结规律寻找突破口。阅读试题的考查全面，对中学英语教学起到了很好的导向作用。在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养学生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。 　　 二、制定计划，加强教学的目标性 　　我们根据学生的具体情况，制定出切实可行的教学计划，把教学分为三个阶段。 　　1、夯实基础，发展能力。 　　近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在教学过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力。 　　2、降低难度，回归基础，强化训练。 　　进入后半学期，根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时，教学的重点要放在查漏补缺上，进行强化记忆和训练。 　　3、整理基础知识，适当做一些训练题。 　　要在考试前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。 　 　三、加强听力，写作训练，合理安排综合训练 　　加强听力和写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多听多练才可能有好的成绩。但只是听和练还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导。我们一周三次听力播放，从高一开始训练学生的听力，加强语感。相信经过我们高一教师的努力会为学生学习高中英语打下坚实的基础的。 　　高一英语教案课后反思简短（五） 　　一个学期以来，我在教学上以及和学生的交流相处的过程中，总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节；要注重与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面从教学和备课两方面谈谈所积累的经验和发现的不足。 　　 一、教学方面：注意高一年级与初中的衔接过渡 　　高一新学期伊始，我们透过入学考试了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用一月左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮忙学生系统复习。尽快使学生适应了高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读潜力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后还加强了与学生接触，尽快和学生熟悉起来。 　　 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 　　1.每周一至周五晚上进行15分钟的黄金背诵，每单元做一份双语报，及时巩固学生所学知识。 　　2.尽量坚持让学生作dutyreport。这一做法初中就经常采用，然而到了高中我仍然坚持让学生继续做，实践证明dutyreport是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等状况，也能够让他们讲故事，并允许他们随意挑选同学回答问题。 　　3.适当让学生表演对话或课文资料。针对近期所学资料，布置学生课后进行讨论排练，然后再搬上课堂表演。 　　4.定期举办英语课外活动，如：圣诞节游艺晚会。这些活动不仅仅能够丰富学生第二课堂，激发学生学习兴趣，而且能充分调动学生开口参与交际的用心性。 　　 三、培养学生的自学潜力 　　只有透过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学潜力，才能使学生的学习用心性和主动性得以发挥。我的具体做法是：培养学生的预习潜力、各种方法掌握英语基本知识的潜力、学生自己整理所学知识的潜力。另外，自学潜力的提高还得益于学生课外超多的独立的阅读，于是高一我们就求学生人人尽量买本英汉词典作为工具书，让他们勤查字典。 　　 四、激发学生学习英语的兴趣 　　在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。我的做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课时有目的讲解一些西方背景知识和趣事。课后我还多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一齐参加活动如：圣诞节游艺晚会就极大的拉近了我们和学生的距离，也同时极大的提高了学生参与性与用心性。 　　透过如上的举措，本学期学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但是这半年的教学中还存在的问题是，在进行speaking这一块时学生不太乐意开口；还有就是对于学困生成绩的提高还有待进一步探究。 　　 五、备课方面：对新教材的使用的反思与实践 　　1.合理使用教材，对教材进行必要的重组.新课标对教材的使用提出如下推荐：教师要善于结合实际的需要，灵活和有创造性地使用教材，对教材资料，编排顺序和教学方法等方面进行适当地取舍或调整。实际操作过程中，对教材的使用主要作了相应调整： 　　1）删减难度教大的资料主要是listening，speaking，以及练习册中的project等等；project因为需要学生走出课堂，对某个问题进行研究探讨，甚至需要收集资料，参与社会实践才能完成，这对于农村寄宿制的学校，很难做到。而listeningandspeaking则是鉴于学生的英语实际水平，大部分根本无法开展。于是选用英语辅导报上的听力材料或者英语歌曲等代替，以此提高学生的听力水平。另外关于写作，因为每个单元写作任务比较多，也只能是有所筛选着用或者不用，取而代之的是一些常见的句型背诵以及课文精彩段落背诵。 　　2）调整教学顺序每个单元的教学我们一般需要6个课时，通常是：warmingup 　　知识经济时代的来临，社会对劳动者提出了新要求。在新形势下，国家提出了新课程改革。新课程改革重要特点是既体现学生主体又重视学生未来的发展。它强调学生在构建“知识与技能”的同时，又注重“过程与方法”、“情感态度与价值观”的融合。《高中英语新课程标准》明确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的潜力；构成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用潜力。综合语言运用潜力的构成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。 　　高一英语教案课后反思简短（六） 　　今天是本周的第x节课，但是已经是星期x了，第x节都是在星期x上的，由于星期x我们高一英语组要参加区里面x老师组织的教研活动，所以教务处把我周x的课调到周x上了，结果一天上了x天的课。星期x参加区教研活动，活动包括听课和评课，还有x老师希望我们新加入xx的老师能够写一些教学心得和x月x日前上交三样东西（1、这个学期的一份教案，2、写一份说课稿，3、开一节公开课）。这个事情我还是很乐意做的，因为我本人本身就喜欢学习。回来学校召开紧急会议说是由于台风“韦帕”的到来，学校放一天的假，结果星期x的课被挤掉了。 　　今天上了一节课，这不是一节公开课，所以不能公开课的标准来评这节课。如果讲到心得，有这么两个方面，一是比以前的内容量要稍微大一些，二是内容量还不够大，大的原因是我把作业批了，批了之后，讲起来目的性强一些，有针对性些，所以速度也就快一些，学生听起来也就不是很累，如果老师什么内容都讲，学生就会觉得老师哆嗦，就会产生听觉疲劳，不愿意听课，时间久了就会失去学习的兴趣，所以老师讲课一定要有充分的准备和目的。内容量不够大的原因是老师需要在黑板上写出大量的知识点，这样会浪费大量的时间，不如学生有这样的书，让学生和老师共同阅读来得快些，这们会节约时间，提高效率。再一个就是老师要很好地利用学生手中的材料，材料上有讲解的直接拿来让学生阅读望就行了，比如我们学生订的学英语报上第二版上就一些辨析的讲解。所以这样也可以提高学生的学习效率。

开心英语黑皮书系列

嗯呢哦哦哦哦哦哦哦

浙教版 尽快 谢谢！！！请快点救命啊！！！！我快去学校了！！！

我高中用的世纪金榜 还挺不错的 答案很详细 还有重点单词的记忆方法

做题过程中有答案看不懂，或者答案不去的情况，梦之学校提供答案视频解析，贴吧梦之学校就能找到。

是要答案吗

高一学习英语的话，主要的丢分题目就在完形填空，能掌握好完形填空，那么大多数英语成绩都很不错。可以跟着老师的节奏，按照老师的要求来进行学习。

自己想，不用动脑啊

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我有课本

我有句子翻译和单词填空！

以诺书店书店

同学，没有人会没事把练习册的答案一个一个打进电脑或把它拍下来

你是不是安徽省黄山市新世纪学校的

CDAA

做完题后，再看答案

如果实在不懂 可以请教一下专业老师 毕竟我不是专业的

参考答案1-5 DCBAC 6-10 DACDA11-15 BCDBA 16-20 BDCCA21-25 BDBDC 26-30 DBBDC31-35 BDACC 36-40 ADBBD41-45 BDABA 46-50 BCCDB51-55 CEBGF56. He donated it to an animal charity/ Metro Animal Control.57. A cat named Kitty.58. They were / felt amazed.59. It will be used to care for homeless cats / enhance / improve the homeless cats" lives.60. Because he loved animals.短文改错：61. ... father and I went fish.fish → fishing 62. ... a couple of hour ... hour → hours63. ... most favorite lake. 去掉most64. ... around a lake ... a → the65. ... they should fish ... they → we 66. I was exciting ... exciting → excited67. ... so there just ... so → but 68. ... being patiently ... patiently → patient69. ... wait the fish ... wait后加for 70. ... thing I catch ... catch → caught

学是为了不学，真的给你答案了，你过了几年后会觉得没有意义。

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　　【必修一知识点】 　　一、化学实验安全 　　1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。 　　(2)烫伤宜找医生处理。 　　(3)浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3，(或NaHCO3)中和，后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。 　　(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 　　(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 　　(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。 　　二.混合物的分离和提纯 　　分离和提纯的方法，分离的物质，应注意的事项，应用举例过滤，用于固液混合的分离，一贴、二低、三靠，如粗盐的提纯蒸馏，提纯或分离沸点不同的液体混合物，防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向，如石油的蒸馏萃取，利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法，选择的萃取剂应符合下列要求： 　　和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分离互不相溶的液体，打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。 　　打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出，如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶，用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物，加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，分离NaCl和KNO3混合物 　　最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》 　　三、离子检验 　　离子，所加试剂，现象，离子方程式 　　Cl-，AgNO3、稀HNO3，产生白色沉淀，Cl-+Ag+=AgCl↓ 　　SO42-，稀HCl、BaCl2，白色沉淀，SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 　　四.除杂 　　注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 　　五、物质的量的单位――摩尔 　　1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 　　2.摩尔(mol):，把含有6.02，×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 　　3.阿伏加德罗常数：把6.02，X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。 　　4.物质的量，=，物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数，n，=N/NA 　　5.摩尔质量(M)(1)，定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位：g/mol，或，g..mol-1(3)，数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量. 　　6.物质的量=物质的质量/摩尔质量，(，n，=，m/M，) 　　六、气体摩尔体积 　　1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位：L/mol 　　2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm 　　3.标准状况下,，Vm，=，22.4，L/mol 　　七、物质的量在化学实验中的应用 　　1.物质的量浓度. 　　(1)定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。(2)单位：mol/L(3)物质的量浓度，=，溶质的物质的量/溶液的体积，CB，=，nB/V 　　2.一定物质的量浓度的配制 　　(1)基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用有关物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液. 　　(2)主要操作 　　a.检验是否漏水.b.配制溶液，1计算.2称量.3溶解.4转移.5洗涤.6定容.7摇匀8贮存溶液，注意事项：A，选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶，B，使用前必须检查是否漏水，C，不能在容量瓶内直接溶解，D，溶解完的溶液等冷却至室温时再转移，E，定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止. 　　3.溶液稀释：C(浓溶液)?V(浓溶液)，=C(稀溶液)?V(稀溶液) 　　【高中化学应该怎么学习】 　　一、精读 　　课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气（CNG）和液化石油气（LPG）都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。 　　二、归纳 　　有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。 　　1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而其它含有卤素（正价）的化合物大多数都有较强的氧化性等等。 　　2、依据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，可以归纳出学过的原子晶体有金刚石，单晶硅，碳化硅等。 　　3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法，如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。 　　【怎么才能提高高中化学成绩】 　　预习阶段：概括起来就是读、划、写、记。 　　读，要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义；划，要划出重点、要点、关键词、句。在课本上圈圈点点。写，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解的问题去听课，记，要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。古人说，疑者看到无疑，其益犹浅，无疑者看到有疑，其学方进。 　　听课阶段： 　　课堂听讲，在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中，老师要启发学生的思维，系统地讲解化学概念和规律，指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识，解答疑难问题，点拨思路，纠正错误，并在科学方法的运用上作出规范。因此在课堂上学生一定专心听讲，开动脑筋，在老师的诱导下，对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法，这样可以使学生在学习中少走弯路。 　　学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必要时也可标标，划划或写写。

这个要根据实际情况来，没有那种万能的

本来是一个表格,格式有点混乱……还有,高一必修二只接触了有机一个很小的部分,要是学理的话,重点还在高二下学期. 【混合物(括号内为杂质）】 【除杂试剂】 【分离方法】 【化学方程式或离子方程式】 1、【乙烷（乙烯）】【溴水、NaOH溶液（除去挥发出的Br2蒸气）】【洗气】【CH2＝CH2 + Br2 → CH2 BrCH2Br Br2 + 2NaOH ＝ NaBr + NaBrO + H2O】 2、【乙烯（SO2、CO2）】【NaOH溶液】【洗气】【SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O】 3、【乙炔（H2S、PH3）】【饱和CuSO4溶液】【洗气】【H2S + CuSO4 = CuS↓+ H2SO4 11PH3 + 24CuSO4 + 12H2O = 8Cu3P↓+ 3H3PO4+ 24H2SO4】 4、【提取白酒中的酒精】【—————】【蒸馏】【———————————】 5、【从95%的酒精中提取无水酒精】【新制的生石灰】【蒸馏】 【CaO + H2O ＝ Ca(OH)2】 6、【从无水酒精中提取绝对酒精】【镁粉】【蒸馏x05】【Mg + 2C2H5OH → (C2H5O)2 Mg + H2↑ (C2H5O)2 Mg + 2H2O →2C2H5OH + Mg(OH)2↓】 7、【提取碘水中的碘 】【汽油或苯或四氯化碳】 【萃取、分液、蒸馏 】【———————】 8、【溴化钠溶液（碘化钠）】【溴的四氯化碳溶液】【洗涤、萃取、分液】【Br2 + 2I-== I2 + 2Br-】 9、【苯（苯酚）】【NaOH溶液或饱和Na2CO3溶液】【洗涤、分液】【C6H5OH + NaOH → C6H5ONa + H2O C6H5OH + Na2CO3 → C6H5ONa + NaHCO3】 10、【乙醇（乙酸）】【NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液均可】【洗涤、蒸馏】【CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O 2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa + CO2↑+ H2O CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa + CO2↑+ H2O】 11、【乙酸（乙醇）】【NaOH溶液 稀H2SO4】【蒸发蒸馏】【CH3COOH + NaOH → CH3COO Na + H2O 2CH3COO Na + H2SO4 → Na2SO4 + 2CH3COOH】 12、【溴乙烷（溴）】【NaHSO3溶液】【洗涤、分液】【Br2 + NaHSO3 + H2O == 2HBr + NaHSO4】 13、【溴苯（Fe Br3、Br2、苯）】【蒸馏水 NaOH溶液】【洗涤、分液、蒸馏】【Fe Br3溶于水 Br2 + 2NaOH ＝ NaBr + NaBrO + H2O】 14、【硝基苯（苯、酸）】【蒸馏水 NaOH溶液】【洗涤、分液、蒸馏】【先用水洗去大部分酸,再用NaOH溶液洗去少量溶解在有机层的酸H+ + OH- = H2O】 15、【提纯苯甲酸】【蒸馏水】【重结晶x05】【常温下,苯甲酸为固体,溶解度受温度影响变化较大.】 16、【提纯蛋白质x05】【蒸馏水】【渗析 】【—————— 】 （浓轻金属盐溶液中【盐析】 【——————】） 17、【高级脂肪酸钠溶液（甘油）】【食盐】【盐析】【——————】

人口增长率=自然增长率+机械增长率自然增长率=出生率-死亡率机械增长率=迁入率-迁出率

会啊

是离子反应生成硫酸钠和水h++oh-____h2o硫酸氢钠相当于酸,它能电离出h离子

0.194除以咖啡因的相对分子质量就是了

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金银天然不是货币,但货币天然是金银.”提到贵金属货币,不仅指金和银,还有钯、铂等等,因为它们自身稀有,而且易分割储存,所以人类从原始社会末期,就把它们固定地充当一般等价物,一直延续到今天.以贵金属作为货币虽然有诸多的优越性,但是人类社会是不断发展的,人类所创造的一切工具都是为了给人类生活带来更多的便利和帮助.在我国封建社会以后,由于国家政治、经济、文化等日臻进步和完善,人们发现它作为货币重量大,不易携带,而且流通起来不方便.到了20世纪30年代,贵金属货币逐渐退出了商品流通领域,而进入到货币储存和收藏领域. 金银天然不是货币 金银最初只是普通的商品,有使用价值和价值,在物物交换中充当过等价物、一般等价物,最后凭借其特点取得了固定充当一般等价物的独占权. 货币天然是金银 金银本身也是包含一定价值的商品,具有体积小而价值大,质地均匀,易于分割,不易腐烂,便于保存,便于收藏和携带等自然属性,因而便于执行货币的职能.

“金银天然不是货币”：指金银是一种自然矿物，它在货币产生以前就存在。而货币产生以后，只有固定地充当一般等价物的金银才是货币，到货币消失时，金银依然存在，所以金银天然不是货币。

弧度的计算方法,就是用弧长除以半径。以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r.得到的是该弧所对圆心角的弧度值。R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。弧度制的公式弧度制公式：L=πRα／180，用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，叫做弧度制，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。另外一种常用的度量角的方法是角度制。弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位，从而大大简化了有关公式及运算，尤其在高等数学中，其优点就格外明显。

【 #英语资源# 导语】吸烟有害健康，每个人都应该照顾自己的身体。 ！ 【篇一】关于戒烟的高一英语作文 　　At present, many teenagers smoke. I don"t think it"s a good phenomenon. It must be stopped, for smoking is harmful in many ways. 　　目前，很多青少年吸烟。我不觉得这是一个好的现象。这种现象必须要停止，因为吸烟在很多方面都是有害的。 　　First, smoking is bad for our health. As we start smoking, it"s so difficult to give up, because the tobacco contains a drug called nicotine, which can get us into the habit of smoking. When we go without nicotine, our bodies will feel sick. 　　首先，吸烟对我们的健康有害。我们一开始吸烟，就很难戒掉，因为烟草含有一种叫尼古丁的药物，它能让我们养成吸烟的习惯。当我们体内没有尼古丁时，我们就会感到恶心。 　　Second, smoking is so dangerous. When we smoke in bed, we may kill ourselves as well as burn down our houses, for burning cigarette ends may cause a big fire. And if we threw the cigarette ends anywhere, it would also cause a fire disaster. 　　第二，吸烟是危险的。我们在床上吸烟的时候，我们可能会导致自杀或者烧毁房子，杀死自己，因为燃烧的烟头可能引起火灾。如果我们把烟头丢在任何地方都有可能会引起火灾。 　　Furthermore, once we smoke in public, we may make other people feel uncomfortable as well. 　　此外，如果我们在公共场所吸烟，我们可能会让其他人感到不舒服。 　　Accordingly, for the sake of your and others" health, please don"t smoke. 　　因此，为了您和他人的健康，请不要吸烟。 【篇二】关于戒烟的高一英语作文 　　Nowadays, more and more people realize the harm of smoking and the damage it bring to the people around us. Considered the health of people themseves and the one they care, many smokers try their best to give up smoking. When quiting smoking, I have some suggestions. First of all, people should have strong will on giving up smoking. Personal determination is the most important factor. When feeling eager to smoke, people should think about the damage of smoking and the people they love. And then they can strengthen their will not to smoke. 　　Secondly, sweep away all the cigarette around. They can"t find any cigarette when they want to smoke. And then after a while, their wants for smoke will reduce gradually. 　　Last but not least, prepare some candies in the pocket, when people want to smoke, eat candies instead. Hope every smoker succeed in the end. 【篇三】关于戒烟的高一英语作文 　　As we all know, there are many people smoking, although everyone knows smoking is harmful to us. Giving up smoking is not easy but addicted to it is quite easy, that"s why there are more and more people smoking. Smoking and passive smoking is risk factor that leads to various diseases. It has become world"s top 8 causes of death. More than 90% of lung cancer caused by smoking and lung cancer rates of smokers are 18 times over the non-smokers. Besides, smoking also causes angiocardiopathy, digestive system disease, oral disease and so on. In addition, passive smoking causes great concern in recent years. People have known that passive smoking also do great harm to human, too. Therefore, many countries and regions prohibit people from smoking in public zones, in order to reduce the harm of secondhand smoke. From my point of view, the best way to keep healthy is giving up smoke, for smoker"s own good as well as for others. 　　众所周知，即使人们都知道吸烟有害健康，但现在依然有很多人吸烟。吸烟容易戒烟难，这就是为什么烟民越来越多的原因。吸烟以及吸二手烟都是导致多种疾病的危险因子，烟草已经成为全球第八大死因。超过90%的肺癌是由吸烟导致的，吸烟者患肺癌的几率是非吸烟者的18倍之多。此外，吸烟也会导致心血管病、消化系统疾病、口腔疾病等。此外，吸二手烟在近些年也引起了人们很多的关注，它也会对人体造成危害。因此，为了减少二手烟伤害，许多国家和地区都禁止人们在公共场所吸烟。我认为，为了自己也为了他人的健康着想，保持健康的办法就是戒烟。 【篇四】关于戒烟的高一英语作文 　　It"s well known that smoking is bad for our health. It does much harm to our lung. Smoking too much is very easy to get cancer， which is very terrible. 　　Besides， smoking also do harm to people"s teeth. Those people always smoke will demage their teeth and their teeth are always yellow. That makes others feel sick. The last but not least， the people smoke the passive smoking are tend to get sick. They have do nothing wrong，but stand beside those smoking people. It"s unfair. 　　So， in order to the health of everyone， please stop smoking. 【篇五】关于戒烟的高一英语作文 　　Smoking is a widespread habit even among school children. The number of young smokers is increasing. 　　It is reported that over two-fifths of the students in a certain school smoke, and some of them even steal money to buy cigarettes, This is terrible. 　　As we all know, smoking is harmful to our health. But its even more harmful to middle school students for it does great harm not only to their health but also to their mind. 　　Middle school students are future builders of the country. They should spend their time learning what is useful. So its really time that these young smokers made up their minds to give up smoking.

有人说，读圆明圆如同读一册简牍散佚的残简，断章残句无法标点。有人说，读圆明园如同读一串玑珠散裂的项链，遗珍散珠，蒙尘染垢。有人说，圆明园是中国人的耻辱，它象征了统治者穷凶极奢，也有人说，圆明园是中华民族的智慧结晶。 　　我梦中的圆明园啊，我捧玉心焚的圆明！你原本是一篇行如流水的美文，平仄起伏的音律，吟之诵之，让我如痴如醉。你原本一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，如梦如幻。然而在一百多年前的一天，天地失色，日月无光。你神圣的美丽激起了侵略者的贪欲。他们肮脏的铁蹄亵渎了你。能烧的全烧了，只剩下石头，只剩下沉默。? 　　我宁为玉碎不为瓦全的圆明园啊！你的天空仿佛永远都是灰色的，读你，我仿佛读一部无声的，凄绝的电影，黑白的，没有故事，没有情节。灰色的枯树野草，还有灰色的几块昂然的石头。日薄西山之时，我置身于残破石柱拉长的阴影中，深深的屈辱从我胸口喷发出来。读你，唤起了中华民族的志气，唤起了中华儿女挥戈驱寇的勇气与力量。因为，屈辱与荣光铸成的理念已深深融入每一个轩辕氏的血液之中。? 　　历史的车轮辗碎过往的旧事，碎片散入史册中，让后世用心去感悟，在屈辱与苦难的洗礼中膜拜强大。读圆明园，如同读中国的斗争史。虎门销烟的熊熊烈火烧出了中华儿女的志气，也烧掉侵略者的*威，轰天动地的辛亥革命*了时逾两千多年的君主专制政体，让共和之歌响彻大地。从艰苦到长征再到八年浴血抗战，血与火换来了人民的新生。? 　　是的，尊严从来都只能用鲜血和生命来捍卫。? 　　读圆明园，灰色的调子与今天的繁荣形成鲜明对比，改革开放以来，我国科技日新月异，教育硕果累累，经济高速发展，综合国力日益增强……我知道，圆明园的苦难已经永远成为过去。? 　　读圆明园，我读出中华民族的铮铮铁骨；读圆明园，又似读一卷凄婉的历史；读圆明园，我看到了中国的脊梁中国的灵魂。无数的仁人志士抱着“一息尚存，尚思报国”的拳拳赤子之心，或是慷慨赴难，悲歌就义，或是浴血疆场，挥戈驱寇，于是，今天的你，圆明园，可以扬眉吐气了。? 　　圆明园，我梦中的圆明园，宁为玉碎不为瓦全的圆明园，在这个政通人和的年代读你，答案变得丰富多彩了。? 　　朝日溶金，朝霞下的圆明园不再是灰色，圆明园的天空如今似火嫣红……

有人说,读圆明圆如同读一册简牍散佚的残简,断章残句无法标点.有人说,读圆明园如同读一串玑珠散裂的项链,遗珍散珠,蒙尘染垢.有人说,圆明园是中国人的耻辱,它象征了统治者穷凶极奢,也有人说,圆明园是中华民族的智慧结晶. 　　我梦中的圆明园啊,我捧玉心焚的圆明!你原本是一篇行如流水的美文,平仄起伏的音律,吟之诵之,让我如痴如醉.你原本一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,如梦如幻.然而在一百多年前的一天,天地失色,日月无光.你神圣的美丽激起了侵略者的贪欲.他们肮脏的铁蹄亵渎了你.能烧的全烧了,只剩下石头,只剩下沉默.? 　　我宁为玉碎不为瓦全的圆明园啊!你的天空仿佛永远都是灰色的,读你,我仿佛读一部无声的,凄绝的电影,黑白的,没有故事,没有情节.灰色的枯树野草,还有灰色的几块昂然的石头.日薄西山之时,我置身于残破石柱拉长的阴影中,深深的屈辱从我胸口喷发出来.读你,唤起了中华民族的志气,唤起了中华儿女挥戈驱寇的勇气与力量.因为,屈辱与荣光铸成的理念已深深融入每一个轩辕氏的血液之中.? 　　历史的车轮辗碎过往的旧事,碎片散入史册中,让后世用心去感悟,在屈辱与苦难的洗礼中膜拜强大.读圆明园,如同读中国的斗争史.虎门销烟的熊熊烈火烧出了中华儿女的志气,也烧掉侵略者的*威,轰天动地的辛亥革命*了时逾两千多年的君主专制政体,让共和之歌响彻大地.从艰苦到长征再到八年浴血抗战,血与火换来了人民的新生.? 　　是的,尊严从来都只能用鲜血和生命来捍卫.? 　　读圆明园,灰色的调子与今天的繁荣形成鲜明对比,改革开放以来,我国科技日新月异,教育硕果累累,经济高速发展,综合国力日益增强……我知道,圆明园的苦难已经永远成为过去.? 　　读圆明园,我读出中华民族的铮铮铁骨;读圆明园,又似读一卷凄婉的历史;读圆明园,我看到了中国的脊梁中国的灵魂.无数的仁人志士抱着"一息尚存,尚思报国"的拳拳赤子之心,或是慷慨赴难,悲歌就义,或是浴血疆场,挥戈驱寇,于是,今天的你,圆明园,可以扬眉吐气了.? 　　圆明园,我梦中的圆明园,宁为玉碎不为瓦全的圆明园,在这个政通人和的年代读你,答案变得丰富多彩了.? 　　朝日溶金,朝霞下的圆明园不再是灰色,圆明园的天空如今似火嫣红…… 　　作者单位:一(19)班?

气体压强与大气压强不同，指的是封闭气体对容器壁的压强，气体压强产生的原因是大量气体分子对容器壁的持续的、无规则撞击产生的。气体压强与温度和体积有关。温度越高，气体压强越大，反之则气体压强越小。一定质量的物体，体积越小，分子越密集。气体压强公式：PV=nRT。　　p是气体压强　　V是气体体积　　n是气体物质的量　　R是常数，为8.31441±0.00026J/(mol·K）T是气体温度①大气压强是指地球上某个位置的空气产生的压强地球表面的空气受到重力作用，由此而产生了大气压强．地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．通常情况下，在2千米以下，高度每升高12米，大气压强降低1毫米水银柱．②气体和液体都具有流动性，它们的压强有相似之处、大气压向各个方向都有，在同一位置各个方向的大气压强相等.但是由于大气的密度不是均匀的，所以大气压强的计算不能应用液体压强公式．③被密封在某种容器中的气体，其压强是大量的做无规则运动的气体分子对容器壁不断碰撞而产生的．它的大小不是由被封闭气体的重力所决定的．产生原因地球周围包着一层厚厚的空气，它主要是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和氦、氖、氩等气体混合组成的，通常把这层空气的整体称之为大气．它上疏下密地分布在地球的周围，总厚度达1000千米，所有浸在大气里的物体都要受到大气作用于它的压强，就像浸在水中的物体都要受到水的压强一样．大气压产生的原因可以从不同的角度来解释．课本中主要提到的是：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强．讲得细致一些，由于地球对空气的吸引作用，空气压在地面上，就要靠地面或地面上的其他物体来支持它，这些支持着大气的物体和地面，就要受到大气压力的作用．单位面积上受到的大气压力，就是大气压强；第二，可以用分子运动的观点解释．因为气体是由大量的做无规则运动的分子组成，而这些分子必然要对浸在空气中的物体不断地发生碰撞．每次碰撞，空气分子都要给予物体表面一个冲击力，大量空气分子持续碰撞的结果就体现为大气对物体表面的压力，从而形成大气压．若单位体积中含有的分子数越多，则相同时间内空气分子对物体表面单位面积上碰撞的次数越多，因而产生的压强也就越大．利用分子运动论的观点可以解释：为什么大气层不均匀分布，能造成大气压下高上低的现象．

我是没有

CET(College English Test)大学英语考试，一般大学英语只接受高等院校的在校、往届生报考。现在大学生毕业后就业，单位用人的英语能力证明都是看CET.CET分为：CET4CET6。一般非英语专业毕业的大学生过了6级就完成任务了。CET也有口语考试，报考条件好像要笔试80分以上才行。而英语专业则有TEM(TEST OF ENGLISH MAJOR)英语专业考试，分为：TEM4TEM8（平时说的8级英文） PET是社会中任何认识都可报考。PET目前的等级有五级，包括口语考试。听说PET4比CET4要简单，要求也没有CET4严格。

一、表示相对于精神(mind, spirit, soul)的“身体”，可用 body 来表示。如： 　　You can imprison my body but not my mind. 你可以禁锢我的身体但不能禁锢我的精神。 　　His body is old but his mind is young. 他身体虽然老了，但心还很年轻。 　　注：要表示汉语中的“身心”，英语通常说成body and mind，其词序可以颠倒，即也可说成mind and body。如： 　　The girl is pure in body and mind. 这姑娘身心纯洁。 　　He feels weary in body and mind. 他感到身心疲劳。 　　She is sound in body and mind [mind and body]. 她身心健康。 　　另外注意，body and soul也可连用构成习语，不过其意不是“身心”，而是“全心全意地”“完完全全地”，在句中用作副词。如： 　　He loves her body and soul. 他真心实意爱她。 　　He does his work body and soul. 他全心全意地工作。 　　二、侧重指躯体、躯干等的“身体”，也可用 body 表示。如： 　　My body was all aches and pains. 我浑身疼痛。 　　He wore clothes to keep his body warm. 他穿衣服以暖和身子。 　　He was badly burned on the face and body. 他的脸部和身上都严重烧伤。 　　Aspirin is quickly absorbed by [into] the body. 阿司匹林很快被身体吸收了。 　　The body quickly adjusts (itself) to changes in temperature. 身体迅速(自行)调节以适应气温的变化。 　　三、表示健康状况的“身体”，一般不能直接用 body, 可改用其他说法(如用 health, healthy, fit, well 等)。如： 　　He is in good health. / He is healthy. 他身体健康。 　　Keep healthy, study well and work well. 身体好，学习好，工作好。 　　What matters most is good health. 最要紧的是有个好的身体。 　　You should pay more attention to your health. 你要更注意身体。 　　If you took more exercise, you might feel healthier. 如果你多锻炼，你可能会感到身体更好。 　　I do a lot of walking, which keeps me fit. 我经常走很多路，这使我保持身体健康。 　　If you were in better health, we"d have let you go with us. 你要是身体好一点，我们就让你和我们一道去了。 　　注：有些汉语中的“身体”，在英语中无需用特定的词来表达，可考虑将其隐在一定的上下文中。如： 　　Take care of yourselves. 希望你们注意身体。 　　How do you feel? / How are you feeling? 你身体感觉怎么样? 　　How have you been keeping? 你的身体一向如何? 　　I"ll look in this evening to see how she is. 我今晚去探望她一下，看她身体如何。 　　I"ve got my medical (examination) on Thursday. 我星期四进行了身体检查。 　　Being well taken care of, she recovered quickly. 她受到很好的照顾，身体恢复得很快。

保送视乎取消了，你确定要参加吗？

15.8g氯化铵的物质的量=15.8/53.5=0.3mol则氮原子为0.3mol尿素化学式co(nh2)20.3mol氮原子需要尿素0.3/2=0.15mol0.15*60=9g

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