he的复数英文

he的复数是they.祝您学习进步，阿弥陀佛！

he的复数形式是they 英 [e] 美 [e] pron.他们;她们;它们;用以代替he或she，指性别不详的人;(泛指)人们，人人，众人 扩展资料 　　Phone them up and find out when they are coming. 　　给他们打个电话，问问他们什么时候来。 　　They questioned the accuracy of the information in the file. 　　他们怀疑档案中信息的正确性。 　　They are now living together on a permanent basis. 　　他们现在决定长期同住。

they

pron.他[她，它]们的；（在提及性别不详的人时，用以代替 him 或 her）；代指之前已经提到的或指向非常明显的一群人或事物的。

第三人称单数形式变化规则：1、大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为／s/；在浊辅音及元音音素后发音为／z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。2、以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读／iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。3、以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为／iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。4、以“o”结尾的动词，在词尾加“es”。常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读／z/。如go→goes/z/;do→does/z/。5、记住最为特别的be的三单is，have的三单是has。注意：a、下面两个动词变三单时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，要记忆。如do/ du: /→does/ du028cz / ; say/ sei /→says / sez /。b、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是［s]时加“s”后字母“e”发音与所加“s”一起读做［iz]。如：close→closes 。在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样，读音却相同。但在英语中，三个“他”既有不同的读音，也有不同的写法，分别是he, she, it。在第三人称后不能使用动词的原形，而要在相应的动词后加s或es。

单数，第三人称望采纳不懂再问我

They

whoWHOSE是物主代词 WHOM 作宾语 WHO 作主语地

动词没有单复数变化，只有时态(现在时，过去时，将来时，完成时等等)和第三人称单数需要加s或es的变化。He是代词，复数主语形式为they,复数宾语为them,you的主语宾语单复数形式相同，均为you,I的主语复数为we,宾语复数为us.

他

this-these that-those he/she/it-they i-we is/am-are you-you friend-friends bus-buses egg-eggs ruler-rulers pen-pens book-books map-maps apple-apples cake-cakes teacher-teachers grade-grades desk-desks bus-buses box-boxes

they

Tony名字的复数表示一家人，是一个团体，做复数名词用，所以代词用they

复数改变he。hewillswim他会游泳的，复数形式把he他变成他们theywillswim。绝大多数的可数名词的复数形式回，是在该词末尾加上后答辍-s.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数.以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外.以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数.以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。

he and she是他和她 有两个人he with she 里 with she 是插入语 所以就是 he 作主语 就用单数了

they are有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)

They like these sweaters

因为he和she的复数形式是they5my的复数形式是our所以he　is　my　friend复数形式是they　are　our　friends以下是复数形式对照表my－our　　　　I－we　　　　　　me－us　　　　she＆＃92；he＆＃92；it－they　　　　　her＆＃92；his＆＃92；its－their　　　　her＆＃92；him＆＃92；it－themyou－we　　　　　your－our　　　　　　your－us

He是人称代词，后面是要跟动词的，he是第三人称单数，动词要用对应的形式。比如 He is a teacher. 他是个老师。 He has three red shirts. 他有三个红色的衬衣。 名词和he没有关系的

he,she,it三个单词的复数都是they

he的复数形式是they。 读音:英 [hi; i; i; hi] ;美 [hi; i; i; hi] pron. 他;(泛指的)人;上帝 n. 男性,男子;雄性动物 n. (He) (中、美、丹)赫(人名) 短语 He should 他该 Angel He 何洁 ; 其它外文名 he

she 和he 的复数形式都是 they

they

he是第三人称，复数就是they，单数就是he啦。

he, she, it这些代词的复数形式都是they。 如： He is a good teacher. They are good teachers.

是Theyneedmoney,而they"reneedmoney则出现了双谓语，在英语中是不成立的

He 的复数 They.他是一个年轻男人。He is a young man.他们是年轻男人。They"re young men.

答案如下：1.Isthatyourfamily?---Yes,itis.==》Arethoseyourfamilies?---Yes,theyare.family的复数是families；2.Whoishe?==》Whoarethey?he的复数是they；3.Heismybrother.==》Theyaremybrothers.brother的复数是brothers.

单数 复数I ---weyou ---you he--they she--they复数 单数they he she it

复数句:Can they draw them?he他，复数是他们they（主格）it它，复数是they他们，draw是动词，后面要跟宾格形式，they的宾格形式是them望采纳，谢谢

he，他对应的复数是：they他们is，是对应的复数是：are是student，学生是可数名词，所以复数+stheyarestudents

he是第三人称单数。they表示他们，所以是复数了再看看别人怎么说的。

先上答案：Look at them,they are hot.him 是he的宾格，英语中“他/她/它”的复数都是they，宾格都是them.希望能够帮到你！

he、she意思是他、她 都是做主语，一般句子组成成分:主谓宾，主系表his、her意思是他的、她的，和面跟名词等

They are strong men

单数加 "es"。He passes.

1.He is 2.That"s 3.son 4.that 5.aunt 6.for 7.thank 8.these 9.his 10.her

does he have a big house? has是实义动词,对应的第三人称单数助动词是does,把does提到句首,has变成原型have,其他不变. Tina has knifes knife是可数名词变复数直接加-s her legs are long 她的腿很长 They don"t have some brothers and sisters have是实义动词,所以直接加don"t构成否定句. - are his eyes small? -No,they aren"t are是be（am,is ,are）动词,所以直接把are提到句首,其他不变.

hisfullponiespolicemen

They are (some)children.

Hi(同义词)-hello,father(对应词)-mother,is(复数)-are,he(同义词)-him?

They have oranges.

是的。三个都是人称代词，而且都是主格，也就是都是作主语的。所不一样的是：they是复数，而he, she是单数。

这里swims并非名词的复数形式，而是动词的单三形式。动词的单三形式用于一般现在时，当主语由第三人称主格单数人称代词he，she it充当主语时的情况。

是第三人称。第三人称的后面的谓语要加s(如he,it,she),而第人称（you)和第一人称（I）就不用加,复数形式的代词后面也不用加s（如they,we)等。

这句话的复数形式是They are riding bikes.只要把句子中的单数成分改为复数成分即可。

不知道，出题目的老师=-=脑残了，可变可不变的。哈哈。 He has a book.他有一本书。 They have some books. 他们有一些书。 He has some books.他有一些书。 This is his book.这是他的书。 These are his books.这些是他的书。 These are their books.这些是他们的书。

陡峭、嵬巍、峻峭、险峻、陡立

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。 四年级的作文 篇1 　　我的家乡是荆门，那里可美丽了! 　　春天，金黄的迎春花最先绽开了笑脸，像在对我们说：“春天来了！”柳树长长的枝条上长满了嫩绿的叶子，一阵风吹过，枝条随风摆动就像一条条绿色的丝带，地上的小草也顽皮地从土里钻出来……这就是春天的图画。 　　夏天，火辣辣的太阳落山了，孩子们不约而同的来到广场上，他们有的在给小草浇水，有的在沙滩上找贝壳、挖沙，还有的在游泳池中游泳，他们尽情享受着这份清凉。 　　秋天，黄灿灿的稻谷把田野变成了金色的海洋。一阵风吹过，稻谷弯下了腰，好像在向人们鞠躬呢！奶奶家的桔树上挂满了黄橙橙的桔子，吃上一口甜甜的一直甜到心里，美滋滋的。 　　冬天，雪花纷纷落下，像花朵从天而降，给大地盖上了一层厚厚的棉被，孩子们在“棉被”上你追我赶，笑着、跑着……你听，到处都是孩子们欢快的笑声。 　　这就是我的家乡，美丽的荆门，我爱我的家乡。 四年级的作文 篇2 　　我家老姐小时侯是天才，长大了是人才。我嘎嘎佩服她！我和她在一个屋檐下生活了20多年，但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢！使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性。她说：你知道吗，你是咱妈从厕所拣回来的！ 　　我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。 四年级的作文 篇3 　　那天，太阳还没升起时，我就出了门。 　　一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤。风中夹杂着大海新鲜的气味，迎面向我扑来。哇，好舒服！ 　　我快步来到了海边，这时太阳刚越过水平线。我眯起眼睛，眺望着远方金黄色的云朵和渔民们的渔船。他们划着船前行，身后的波纹在海面荡漾，划出了两条长长的水线，打破了海面的.平静。 　　这时，金光洒满海面和大地，阳光很耀眼，刺得我睁不开眼睛。我闭上眼睛，静下心来感受阳光的温暖，我感觉身上充满了力量。我静听大海流动的声音，哗——哗——，还有海鸥飞行时愉快的叫声，欧——欧——，在这宁静的早晨，交织成独特的乐曲，令人陶醉。 　　睁开眼，我看见小螃蟹和小鱼在水中嬉戏，打闹，追逐，玩得多高兴啊！ 　　这时，一只只海鸥伸展着它那洁白的双翅，在天空中快速滑过。它们仿佛是一位位亭亭玉立的少女，在飞行中，展开的那对洁白的翅膀，好像在向人们示意：看！这里多美啊！它们在天上一圈一圈地飞着，我看得入迷了，仿佛自己也成了一只海鸥。我的双腿变成了两只爪子；手臂变成了洁白的双翅；整个身体变成了小小的身躯。我跟随海鸥们一起玩闹，飞到高处俯视无边无际的大海，无拘无束地飞到世界各地去遨游……啊，真美好！ 　　不知不觉中，太阳已到头顶了，我该走了。我依依不舍地回头看了一眼广阔无垠的大海。再见了，美丽的海鸥；再见了，舒爽的海风；再见了，蔚蓝的大海，我会记住你们的！ 四年级的作文 篇4 　　我的故乡在漳州，我爱故乡的芒果。 　　春天是万物复苏的季节，芒果种子就趁着这个时候，长出了小芽。 　　小芽刚钻出地面是淡粉色的，慢慢地，它长出了分枝，叶子也就由粉变绿了。它的叶子呈椭圆形，前端是尖的。就这样，一棵芒果树的生命就开始了。 　　芒果树茁壮生长着。几年后，当春天来临时，芒果树便长出了花苞，然后，开始开花结果。刚长出的芒果和黄豆差不多大小，全身是草绿色的。到了四五月份的时候，芒果成熟了。有一种芒果开的花是白的，成熟后呈黄色；还有一种芒果开的花是红的，成熟后呈黄色，还带着点红色。你用刀轻轻地把那光滑的皮削去，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉。咬一口，酸酸甜甜的味道就进入了你的口中，同时，还带着一股很不寻常的清香。 　　芒果虽好吃，可有的人就不能吃，因为，有人吃了，身上会长一粒粒的“红豆豆”，特别痒。 　　我爱故乡的芒果。因为它的清香，因为它的酸甜可口，更因为它是我们故乡的产品！ 四年级的作文 篇5 　　记得某天晚上，天气非常闷热，我到阳台上乘凉。这时我抬头一望，突然发现星星竟然有红、橙、黄、蓝等颜色，这到底是怎么回事呢？我连忙查找资料，终于揭开了这其中的秘密。原来星星的一生与人一样，从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老老期。在这个变化的过程中，恒星的颜色随着温度变化而不断改变。而表面温度相当低的恒星一般呈现红色、第二为黄色，表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色的一般。 　　在天空中最亮的恒星要数天狼星了，因为它表面湿度大约10000摄示度，因此看起来是白色的此外，我还了解到，在北面的天空中有七颗比较亮的星星，它们在天空中排列成为一个勺子形状；这就是北斗七星。北斗七星从斗的身上端开始，到北柄的末端，在我国古dai把他们分别称为：天、天璇，天玑、天权、玉衡、开阳、摇光…… 　　啊！书上关于星星的介绍还真不少呢。我很高兴自己能通过观察发现问题，并能通过查找资料自己解决问题。朋友们，留心观察周围的事物吧，这样，你就能发现大自然中隐藏着许许多多的奥秘。 四年级的作文 篇6 　　今天晚上，爸爸带我去他单位游泳。下面我就来和你说一说我游泳的事吧！ 　　因为是晚上，有小朋友也有大人，人很多。于是老爸就让我一个人下去游。我偷偷地笑，老爸不看着我，我可以痛痛快快地玩水了，太爽了！ 　　下水游了一会儿，有点累，我准备休息一下。虽然水深只有1.4米，站在水里我的头完全可以露在外面，但是我怕有人把我挤到深水区去，要知道深水区可有2米多呢。老爸不在旁边，我还是上去休息吧！ 　　等我休息好了，再跳进水时，突然觉得水变冷了。原来是在上面坐的时间太长了，下水太快了，还没适应水温就下来了。今天老爸不在，没人提醒我了。 　　我还认识了一个新朋友。因为他的泳帽是彩色的，所以我就叫他“彩帽”。我的泳帽是蓝色的，他就叫我“蓝帽”。我一晚上都在和“彩帽”玩水、比游泳。可是有一次在比游泳时，他突然一下子沉了下去。我吓坏了，赶快去拽他。原来他的泳镜突然破了，水进到眼里了。 　　看来游泳还是有危险的，在浅水区也要注意安全。这次游泳让我知道了下水之前要做一些热身运动，下水不要太快，适应一下水温。还有就是要检查一下泳镜。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级的作文 篇1 　　在星期日这一天，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。我迫不及待地要爸爸教我学骑自行车，爸爸毫不犹豫地答应了。 　　饭后，爸爸把自行车推到门前的场地上。爸爸扶着自行车的后尾，我坐在自行车上，开始学骑。一开始车子好像故意跟我过不去，总是歪歪扭扭的，让它往哪儿去它偏不往哪儿去。但是我没有放弃，爸爸说：“眼睛看着前方，不要盯着车轮，还要保持重心。” 　　我又开始学骑了，功夫不负有心人。自行车慢慢开始听我的话了，我骑得越来越熟练。不知骑了多长时间，我回头一看，啊！爸爸竟然不在身后！我一紧张，不知不觉放开手，一下子撞到了树上，摔倒了。爸爸让我起来，对我说：“你要学会拐弯儿，拐弯儿一定要放慢速度。” 　　我站起来，又开始骑。骑上又摔倒，摔倒了又站起来。虽然不知摔倒了多少次，但是我依然坚持不懈，终于学会了。 　　今天，我学会了骑车，真是太高兴了。我不但学会了骑车，还懂得了做什么事都要知难而进，全力以赴，这样才能把每一件事做好。 四年级的作文 篇2 　　年夜饭家家户户包饺子。奶奶和妈妈特意在饺子里包了三个硬币，奶奶说：“谁能吃上包硬币的饺子，谁最有福气！”我和爸爸、妈妈、姐姐都争着吃饺子，三个包硬币的饺子都让我吃出来了，一家人冲着我哈哈大笑。 　　我们刚吃完饺子，村子里边就响起了噼噼啪啪的鞭炮声。我赶紧催着爸爸也去放烟花。今年爷爷给我买了好多好多的烟花，一家人被五彩缤纷的烟花给迷住了，路边围观的小朋友们也高兴的跳了起来！ 　　看完春节晚会，睡觉时爷爷奶奶、爸爸妈妈，分别给我和姐姐压上了岁岁钱，说这样才能岁岁平安！ 　　噢！我们老家的除夕可真热闹。 四年级的作文 篇3 　　见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的，乌塔去那么多国家，怎样办到签证啊？”也是，持中华人民共和国因公普通护照出国免签的国家全世界一共23个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的9个国家。看来，普通中国小孩要想去欧洲旅游基本没有什么可能了。 　　周游列国，甚至周游列省，对我们的孩子来讲，确实是有心却无力。不过还好，孩子们最后总结说：“我们要学习乌塔这种独立自主的精神，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。” 　　舆论总把中国孩子不能独立的大棒子打到中国的家长身上，可实际上，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。 四年级的作文 篇4 　　春节就要来了！每年的春节我们都和爷爷、奶奶一起渡过，一家人包饺子、贴春联、放鞭炮，其乐融融。我以为这样团聚快乐的春节会一年又一年的延续下去，谁知事与愿违。爷爷生病了，而且越来越重。 　　昨天，我做完作业，爸爸妈妈就带着我到医院看望病重的爷爷。跨入病房，一眼就看到爷爷虚弱地躺在病床上，全身插满了管子。上星期去爷爷家吃饭，爷爷还是那样红光满面，健健康康，才短短几天不见，爷爷怎么就变成这样了，我心里不禁一震，难过极了。“爷爷、爷爷……”我轻轻地叫着，爷爷什么反应也没有。我眼里含着泪水，可不敢让它掉下来，只有紧紧地握住爷爷像枯树皮一样的手。 　　春节要到了。爷爷，您一定要好起来早日出院，这样我们才可以像去年那样，全家人吃着团圆饭，围坐在一起，有说有笑……爷爷等春节那天，我要亲手给您做一个长寿蛋糕，蛋糕上写上：祝爷爷长命百岁！爷爷还有一件事情您可别忘了，去年春节您教会我包饺子，今年春节您还要教我包汤圆呢！ 　　我盼望春节的到来，更盼望爷爷能早日康复！ 四年级的作文 篇5 　　秘密无处不在，有的在花苞里，有的在图形里……而我发现的秘密在落叶里。 　　一个秋天的下午，我路过学校里一棵树时看见有几片落叶，徐徐落下，在空中不停地翻转着。当树叶落地时，朝地板的都是同一面，而那一面被我们称为“正面”，而向上的那面被称为“反面”。 　　突然我的心里升腾起一个大大的问号，为什么落叶都是同一面朝下的？莫非是神仙下凡，用神功给落叶施了法？我抓起一片落叶看了看，绞尽脑汁地思考着，始终想不出来。这时一阵强大的气流迎面而来，来了个“秋风扫落叶”，更多的叶子落了下来，我想知道原因的求知欲更浓烈了，我从包里一阵狂搜，找到了一本《十万个为什么》。 　　可结果令我大失所望一一我拿的是关于动物的书！就算我把书翻烂也找不到答案，只好自己动手了。 　　我剪了两片落叶，在第一片的正面用小刀刮开，看见许多密密麻麻的“血管”，在第二片的反面刮了开，而里面只有几根小小的“血管”，看了这些，我一切都明白了！这些小小的“血管”也有重量，因为正面的比反面多，所以正面才会朝着地板。 　　经历了这件事，我明白了个道理：想要解开困惑，就要自己去探究，有时候动动手，真理就在不远处等着你。 四年级的作文 篇6 　　“叮铃铃，叮铃铃......"下课铃响了，同学们像快乐的小鸟拥出教室，这下本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。 而我和几个要好的小伙伴飞快的跑到一片空地上玩起了丢手绢的游戏。 　　首先，杨家懿向我们介绍了游戏规则，规则是：先一个同学拿一块纱巾绕着在地上围坐成圆的我们走而我们唱着歌，等那同学把纱巾盖在我们其中一个同学的头上，那个同学必须快速的抓这个同学，倘若那个同学没有及时抓住这个同学并让这个同学占住了那个同学的位置，那个同学就输了，她就得扮演这个同学的角色寻找下一个目标了。 　　开始游戏了，先是杨家懿拿着纱巾寻找目标，我们欢快的一边拍着手一边唱着歌，杨家懿拿着纱巾选了又选，只见她敏捷的把纱巾盖住了邱鲲心头上，邱鲲心立马站起来追杨家懿；杨家懿绕了一个大圈邱鲲心无奈的只好跟着也绕了一大圈，可杨家懿本来就比邱鲲心先跑好大一截，怎么会被追得上咯，杨家懿毫不费力的就坐到了邱鲲心的位置，邱鲲心只好扮演着杨家懿的角色寻找着下一个目标了，我们又一边拍手一边唱着歌开始了另一轮。 　　第二轮开始了，邱鲲心慢悠悠的走着，她是在寻找谁呢？忽然她鬼鬼祟祟的来到我的身后一下子把纱巾盖住了我的头，我心想：“好你个邱鲲心，居然盖到我头上来了，我可是一位猛将呢！我才不会轻易让你得逞，你要小心一点哟！”我迅速的站起来，做了一个假动作去追她，她马上跑起来了，可是我却守住位置一动也不动，看她怎么占我的位置；这时她又想到用调虎离山之计来引我离开位置，我堂堂一个学习委员会那么轻易被骗到吗？你也未免太小瞧我了哟，我一个反间计就让邱鲲心败下阵来。几个回合，邱鲲心已经是筋疲力尽了，而此时正是我反击的最佳时机了，我直接跑过去抓邱鲲心，我的速度像风一样一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一个骄傲的眼神...... 　　“叮铃铃，叮铃铃......”上课铃响了，这快乐的游戏我们只好告一段落，同学们又像小鸟飞回“鸟笼”，操场又变得安静了，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声，我期待着以后还玩这样的游戏！ 四年级的作文 篇7 　　我有一个帮助我学习的好伙伴，你知道它是谁吗？告诉你吧，它就是我可爱的点读机！随着年级的升高，英语成了我们的主课。爸爸、妈妈为了能让我更好的学习英语，特地给我买了一台点读机。它不仅是我的朋友，而且还是我的老师。 　　这台点读机很小巧。它的颜色是蓝色和白色相间的，台面上有许多功能键，在功能键的旁边有一个隐藏的.话筒，按下绿色的小按钮并打开就像一本书。点读机还配有一支智能感应笔，把英语书放在上面，这支智能感应笔在单词或句子上点一下，就能读出所点到得单词的英语。能让你不明白又不懂的句子，然后进行智能辅导提高你的记忆，原声复读提高你的听力，互动测验提高你的成绩。它能让你的英语书开口说话，而且发音准确，就像一位英语老师在讲课，这真是：“哪里不会点哪里”！ 　　自从我用上了点读机以后，我的英语有了很大的提高，考试成绩都在前茅。我还当上了班里的英语学习小组长，这些都是点读机帮了我的大忙。我的点读机不仅会点读英语，而且还会讲解数学、朗读语文呢！点读机天天都在教我听英语、说英语、读英语、背单词，陪伴着我成长。我心里不由得对点读机产生了一种说不出的感激之情！ 　　听了我的介绍，我想你一定觉得这个点读机既漂亮又实用吧？你也动心了吗？心动不如行动，怎么样？要是你喜欢的话就叫你的爸爸、妈妈也给你买一台吧！ 四年级的作文 篇8 　　深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来╠╠吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。 　　然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。 　　过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，然而此时的它已经跳不过猪圈╠╠几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的能力，只好任人宰割。 四年级的作文 篇9 　　人间处处有真情，每个人都有被感动的一刻，我也曾经经历过一件感人的事。 　　这是发生在公交车上的一件事。我兴趣班刚下课，要坐的804路公交车已经来了，我飞速上了车，找了个位置坐下了，这时，又上来了一对父女，女儿搀扶着老父亲，那位老父亲十分困难地上了车，车厢内已经没有位置了那位老父亲和他的女儿只好站着。车厢内很闷，公交车一路颠簸着，那位老父亲双唇紧闭着，不时地冒汗，还一直托着他的腰部。 　　过了好几分钟，有位年轻的姑娘说话了：“老爷爷，您到这里来坐吧。”说着，姑娘指了指她自己的位置，准备起身让座给那位老父亲，我们本以为那位老父亲的女儿会说声谢谢后，马上让自己的父亲做到那个位置上，可是她后来的举动却让人感到出乎意料。那位老人的女儿对那位姑娘笑了笑，又是摆手又是摇头地说：“不用了，老人家身体硬朗着呢，站一会没关系的，呵呵！”那位姑娘的态度非常坚定，说：“这哪能叫站了一会儿啊，这都站了几十分钟了，没事的，我已经快到了，再说了老人家也站不了这么久的。”一直沉默的老父亲说话了：“人家姑娘一片好心，你好像还不领情啊！”车厢里鸦雀无声，大家都想知道那位老人的女儿会怎么说，那位老父亲的女儿脸上流露出焦急的神情，她皱着眉头说：“可是爸，你。”女儿还没说完，父亲早就坐在位置上了，女儿赶紧跟过去，满脸严肃的神情。下一站的提示音响了，老人和他的女儿下了车，正好，我也是这站下车的，女儿一下车就对老父亲说：“爸，你明知道自己腰不好，还坐，医生不是说了嘛，不能坐。”老父亲说：“我只是想成全她，让她知道，以后要多给老年人让座。”我不由得一惊。 　　这对父女我绝对不会忘记，更不会忘记那位老父亲了成全别人的善良。