English和British和french作国人讲时，谓语动词用单数还是复数？

British。英国人的复数形式为British，不用在单词末尾加-s或-es。例如，一个英国人可以称为aBritishperson，而多个英国人则可称为Britishpeople。注意，当British用作名词时，其复数形式为theBritish。不过需要注意的是，有时候在口语中，人们也会使用Britons来表示英国人的复数形式，但这种用法并不常见。英语中存在许多不规则的复数形式，因此学习英语时需要注意记忆每个词的复数形式。在考试和写作中，使用正确的复数形式可以提高文章的质量和得分。

british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：The British have a very odd sense of humour.英国人的幽默感很奇特。 British相关短语 The British 英国人(总称) British White 英国白火鸡 British Columbia 不列颠哥伦比亚 british parliament phr.英国议会 British barilla 【化】海草灰 British protectorate 【法】英国保护的领地 British Standards 【化】英国标准 British Isles n. 不列颠群岛 British Lion 不列颠之狮(英国的别称) 英国人(狮为英国的国徽) British例句 1、In June 1942, the British 8th Army was in full retreat. 1942年6月,英国第八军全面撤退. 2、The small British crowd roared themselves hoarse, waving their Union Jacks. 一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。 3、John Major has reached the pinnacle of British politics. 约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。 4、Mr Olaechea has British residency by virtue of his marriage. 奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。 5、The first British attempt to colonize Ireland was in the twelfth century. 英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。

没有， 只用于泛指， the British,是单数

复数？

English =English

英国人复数 一般Britishmen,也可以说 britishers 西班牙人复数Spanishes

Britisher英国人。英国人没有复数，就好像外国人来到中国，你可以说“他们是外国人”，但平时说话“他们是外国人们、他们是美国人们、他们是日本人们、他们是英国人们”是说不通的。

这个没有复数形式British,EnglishFrench

British后面不加s的，没有复数形式。英国人就是British.

some Englishmen就好了

British可以译为“英国的”，但其实并不严谨。British是Britain的形容词形式。Britain意为不列颠（包括英格兰、苏格兰及威尔士），因此British意为（大不列颠及北爱尔兰）联合王国的；英国的；英国人的。

名称　　 总称（谓语用复数）　一个人　　 两个人中国人　　the Chinese　　　a Chinese　 two Chinese瑞士人　　the Swiss　　　　a Swiss　　 two Swiss澳大利亚人the Australians　an Australian　two Australians　　　　　　　　　　　　　　　　　俄国人　　the Russians　　a Russian　　two Russians意大利人　the Italians　　 an Italian　 two Italians希腊人　　the Greek　　　 a Greek　　　two Greeks法国人　　the French　　　a Frenchman　two Frenchmen日本人　　the Japanese　　a Japanese　 two Japanese美国人　　the Americans　 an American　two Americans印度人　　the Indians　　 an Indian　　 two Indians加拿大人　the Canadians　 a Canadian　 two Canadians德国人　　the Germans　　a Germans　　two Germans英国人　　the English　　 an Englishman　two Englishmen瑞典人　　the Swedish　　a Swede　　　 two Swedes作为国籍，或人的时候，以ese结尾的词，是单复数同形的。然后以man结尾的，改成men.一、Chinese, Japanese Chinese（中国人），Japanese（日本人）单复数相同，不可视为不可数名词。（常有人把单复数相同的名词与不可数名词等同视之。）二、Australian, American, Cannadian Australian（澳大利亚人），American（美国人），Cannadian（加拿大人）其复数在词尾加“s”。 三、English, French English, French 一般多用作名词：英语，法语或用作形容词：英国（人）的，法国（人）的。正常情况下，作为单词讲没有“英国人，法国人”的意思。如果放在句中意译就另作他论了。如：I"m English. 我是英国人。/ We"re French.（实际上从词性方面应译为：我是英国的。/我们是法国的。“但因其透露的信息是“我是英国人、我们是法国人”，于是便这样意译了。） 四、British British与English意思用法大致差不多，一般不作名词“英国人”讲。实际上，British对应的英国人应该是Briton(复数在其后加"s"）。French对应的法国人应为Frenchman(Frenchwoman)。English也如同French一样。 当然，British不是绝对不能用作名词”英国人”讲，尤其是在强调口语交际应用的今天，还是可以用的。如： I"m a British. 我是一个英国人。（作为名词“英国人”用时，其单复数是相同的。）只是这样用的场合我们平时从书本上并不多见罢了，尤其是从目前依然侧重语法考查的应试教育便可见一斑。另外，the British/the English/the French/the American在构成上可视着与the poor/the rich/the ill等同，即the +形容词，表示“某一类人”。这样，也许我们就不难理解了

difference Britain countries travel spread

English,Englishs

women teachers同时变的

Australia - Australian - 澳大利亚Austria - Austrian - 奥地利Belgium - Belgium - 比利时Brazil - Brazilian - 巴西Britain - British - 大不列颠Canada - Canadian - 加拿大China - Chinese - 中国Denmark - Danish - 丹麦Egypt - Egyptian - 埃及England - English - 英格兰Finland - Finnish - 芬兰France - French - 法国Germany - German - 德国Greece - Greek - 希腊Hungary - Hungarian - 匈牙利Italy - Italian -意大利Japan - Japanese - 日本Korea - Korean - 韩国Mexico - Mexican - 墨西哥Northern Ireland - Irish - 北爱尔兰Poland - Polish - 波兰Portugal - Portugese - 葡萄牙 Russia - Russian - 俄罗斯Scotland - Scottish - 苏格兰South Africa - South African - 南非 Southern Ireland - Irish - 爱尔兰Spain - Spanish - 西班牙Sweden - Swedish - 瑞典Switzerland - Swiss -瑞士The Netherlands - Dutch - 荷兰Turkey - Turkish - 土耳其The UK - British - 英国The USA - American - 美国Wales - Welsh - 威尔士中文只标有国名，各国人只需在国名后加‘人"即可e.g. 瑞士（Switzerland），瑞士人（Swiss）

British

它没有复数形式,本身是个复合名词. 如果加s的话,可能有特定的意思了. 我们说英国人一般都用British,要是你必须要复数的话,可以写为englishmen

不可以。英语单词british是不可以加es的，用作形容词时没有复数形式，用作名词时表示英国人，指很多英国人时用thebritish，固定搭配。需要注意的是，英语单词的复数形式有很多规则，有些单词需要加s，有些需要加es，有些则需要变换词尾。因此，在学习英语时，需要认真学习和掌握英语单词的复数形式规则。

two Germanstwo Americans

写得多的看起来比较麻烦，看我简单又比较完整的。1.一般情况下的名词直接加“s”（如boy-boys，girl-girls，students等）包括动名词和以“e”结尾的2.以s，ch，sh，x，结尾的加“es”（如bosses，dishes，washes，boxes等）3.以o结尾的有的加”es“，有的加”s“（这点我不是很清楚，另查吧）4.以辅音字母y结尾的把”y“换成”i"再加“es”（如cities，families等）5.以辅元辅结尾y的直接加“s”6.不可数名词没有复数（如money ，break，water等）7.集合名词的复数是本身（如people，sheep，fish等）补充：只有名词才有复数形式（不包括不可数名词）你写的someone，somebody，something，someplace，anybody，nobody等，那是不定代词

英国 England----British----British日本 Japan---Japanese---Japanese法国 France---French---French美国 U.S.---American ---Americans澳大利亚Australia---Australian---Austraian 这些事比较重要的，如果不够可以再找我。

美国人 american

规则的变化有以下几种： 1. 直接加s。 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。以s结尾的单词要加es，这个应该不会弄错，不然一个单词的复数形式的尾巴就是ss了。但是sh,ch结尾就很容易被忘记，而且因为在he,she,it做主语的一般现在时里，动词也是这种变化，所以一定要记住. 比如watch->watches(手表;看); finish->finishes....x结尾的倒不是很多见(如boxes) 3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 大家容易忽略的就是y前面一定要是辅音字母才要做这样的变化，像boy就不符合这个条件, 平时记清楚了才不会在考试的时候突然犯迷糊。这种符合条件的例子有：baby->babies....而以y结尾的专有名词,则直接加s变复数，如the Henrys（亨利一家） 4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es. 5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief->beliefs，roof->roofs; 也有去f,fe 加ves，如half->halves,knife->knives,leaf->leaves,wolf->wolves,wife->wives,life->lives,thief->thieves；没有什么确定的变化规则，去f,fe 加ves常用的都在这里了，多看几眼就记住了吧。还有handkerchief可以有handkerchiefs或者handkerchieves的变化，是特例里面的特例了。 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

the British,the English意思都是英国人,既可表示单数,又可表示复数,关键看语境.如果表示单数,谓语动词用单数形式,如果表示复数,谓语动词也用复数形式

the British,the English意思都是英国人,既可表示单数,又可表示复数,关键看语境.如果表示单数,谓语动词用单数形式,如果表示复数,谓语动词也用复数形式

I am a British，可以这样说，表示我是一个英国人

不知道man的复数是men

不能

名词复数变化一般地加S以s,x,sh,ch,o(有生命的）加es以辅音字母加Y结尾，变Y为I加es重读闭音节以辅音字母结尾，双写辅音字母加es有不规则的，这需要自己积累，如foot--feet

fish sheep cattle deer salmon

这个在网上查一下就知道了

British man

没有复数形式，本身是个复合名词。英国人一般都用British，要是必须要复数，可以写为englishmen。英语按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。扩展资料：古老的英语与现代英语有很大不同，而且21世纪讲英语的人很难理解。它的近亲是老弗里斯兰语。名词、形容词、代词和动词具有更多的屈折结尾和形式，并且词序比现代英语中的自由得多。现代英语的代词有格形式，并有一些动词的变形，但古英语也有名词的名词结尾，动词有较多的人称和数字结尾。

名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies ___________________________________________________ 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 名词的格 在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"""，如：the workers" struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber"s 理发店。 5） 如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。 如：John"s and Mary"s room（两间） John and Mary"s room（一间） 6） 复合名词或短语，"s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two"s absence 动词第三人称单数 一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象 例词： ①baby－babies ②carry－carries ③study－studying 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 1) 规则变化 一般在动词原形后加-ed look call open need looked called opened needed called opened needed ③但fix的过去式和过去 分词x不双写，为fixed. 以-e结尾的动词加-d move phone hope agree moved phoned hoped agreed hoped 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed study carry try studied studied carried studied [5stQdid] carried [5kArid] tried [traid] 以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed played [pleid] enjoyed [in5dVCid] stayed [steid] 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop plan fit stopped planned fitted 以-r音节结尾的词，双写r字母， 再加-ed prefer refer preferred referred preferred 2) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。 1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。 例： 原形 过去式 过去分词 cut（切） hit（打） cast（扔） hurt（伤害） put（放） let（让） shut（关） cost（花费） set（放） rid（清除） cut hit cast hurt put let shut cost set rid cut hit cast hurt put let shut cost set rid 2．过去式与过去分词完全同形。 例： 原形 过去式 过去分词 find（找到） pay（支付） leave（离开） lend（借出） meet（遇见） keep（保持） lose（丢失） teach（教） sit（坐） lead（引导） win（赢）除） found paid left lent met kept lost taught sat led won found paid left lent met kept lost taught sat led won 3．动词原形与过去分词同形 例： 原形 过去式 过去分词 come（来） run（跑） become（成为） came ran became come run become 4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。 例： 原形 过去式 过去分词 give（给） fly（飞） drink（喝） see（看见） go（去） know（知道） wear（穿） speak（说） gave flew drank saw went knew wore spoke given flown drunk seen gone known worn spoken 5．过去式和过去分词有两种形式 例： 原形 过去式 过去分词 burn（燃烧） burned burnt burned burnt learn（学习） learned learnt learned learnt smell（闻） smelled smelt smelled smelt spell （拼写） spelled spelt spelled spelt shine （照射） shined shone shined shone leap （跳） leaped leapt leaped leapt 提示 a. beat的过去式与原形同形： 比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词） b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同 比：lie lied, lied（说谎） lay, lain（躺，位于） c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同 比：hang hanged, hanged（处绞刑） hung, hung(挂，吊) d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词 比：welcome welcomed, welcomed（正） welcome, welcome（误） e.不要将不规则动词误用为规则动词 比：hit（打） hit, hit（正） hitted, hitted（误）

主要看主语是单数还是复数。复数+do/have/are单数+does/has/is只要判断好主语，后面的be动词或动词就保持一致就是了但注意一些集合名词要当复数用。复数形式的名词 trousers裤子，pants裤子，shorts短裤 glasses眼镜，compasses圆规，scales天平，pliers钳子，clips剪子。traffic lights交通灯（一般有三盏，这样理解）sports（运动） 　　集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 　　people，children，police， cattle是复数 有时family也有此用法 　　（OK ：a person，a policeman，a herd of cattle , the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ） 　　（Error： a people，a police，a cattle ） 　　表示国民总称时，作复数用。 　　（The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）

指的是英伦诸岛就用复数

people是人的意思，peoples是人民，民族的意思

Authority definition: The authorities are the people who have the power to make decisions and to make sure that... | Meaning, pronunciation, translations and exam.

可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下： （1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 （2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。 （3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。 （4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。 （5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。 （6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。 复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。 复数词尾s（或es）的读音方法情 况 读法 例 词 在[p][t][k][f]等清辅音后 .[s] cups, hats, cakes 在[s][z][t][ ][f]等音后 .[iz] glasses, pages, oranges, buses, watches,faces 在[b][d][ g][v]等浊辅音后 .[z] beds, dogs, cities, knives （7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。 【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。 有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。

Chinese, Japanese, Swiss

名词后缀还有ment，tion，形容次后缀一般有加ed的过去分词，nal等，副词后缀通常情况下就是ly了

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的我的弟弟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的弟弟作文1 　　黑乎乎的头发、水汪汪的眼睛、小小的鼻子、大大的耳朵、o字形的嘴巴，这就是我的弟弟。 　　我的弟弟调皮又可爱，记得有一次放暑假，我和爸爸妈妈爷爷弟弟我们几个一起回家乡，坐了几个小时的车终于到了家乡，我和弟弟趴上床上伸个懒腰就睡着了，一直睡到了下午吃饭的时候妈妈来叫我们起床我一听就起来了，可弟弟说我不吃了。妈妈说：快去吃，不然我打你。弟弟一听马上穿好衣服去吃饭了！ 　　第二天，弟弟老早就起来去逮狗玩，弟弟逮着狗的尾巴，那只狗跑开了，弟弟又去追，狗不耐烦了撞弟弟一下弟弟被狗撞在地下哭，因为狗撞过弟弟，所以弟弟不敢惹狗了，但是弟弟不惹狗他又去弄猫了，外公跟弟弟说贸易地那猫的脾气比狗更坏，别去弄他。弟弟不听，说着又把手放在了猫的尾巴上，猫见了一爪子就抓在弟弟的手上，弟弟哭的更惨了！ 　　这就是我的调皮又可爱的弟弟！ 我的弟弟作文2 　　我有一个弟弟，大大的眼睛，樱桃小嘴，看着就忍不住想要抱他一下，哈哈！不过，我这个弟弟有个坏脾气，就是在你惹他不高兴的时候，他会抡起拳头对你说“信不信我揍你一顿啊！”你会不会觉得我的弟弟很有暴力倾向啊？呵呵，其实那是他向你使用的哄骗术罢了。 　　一般的男生都喜欢黑色或者灰色吧[我不是男生，也不怎么清楚]！可是我这个弟弟却与众不同，他不喜欢黑色，也不喜欢灰色，偏偏喜欢红色：买衣服要买红色的才行，买裤子也要买红色的……我的弟弟就是如此与众不同！ 我的弟弟作文3 　　我有一个可爱、呆萌的弟弟。他白白胖胖，全身肉嘟嘟的，让人看了总想亲一亲，抱一抱。小脸蛋总是红扑扑的，像一只熟透了的大苹果。一双水汪汪的大眼睛，总是眨巴眨巴地望着我，仿佛藏着十万个为什么。我的弟弟是不是很可爱啊？ 　　他不但可爱，而且很调皮，是我们全家的开心果。记得有一次，我和弟弟玩得正开心呢，突然，我闻到了一股臭烘烘的味道，原来是弟弟拉臭臭了。妈妈把他抱到床上，一边换尿不湿，一边说：“真臭呀！”弟弟一点也不知道害羞，反而还“咯咯咯咯”笑个不停。换完尿不湿，我们帮弟弟洗澡，爸爸先把弟弟的衣服脱了个精光，像个小肉球一样，可有趣了。爸爸把弟弟放入水中，弟弟像只欢快的小鸭子，不停地拍打着水，溅得我满头满脸全是我板着脸，生气地对弟弟说：“不要拍了。”他反而拍得更起劲了，令我哭笑不得。 　　这就是我的弟弟，他是我的心肝宝贝，你们喜欢他吗？ 我的弟弟作文4 　　他戴着一副沉重的小眼镜，有一个大大的脑袋，里面装着许多的知识和学问，真像一个小小的博士生一样。最可爱的就是他的眼睛，一笑起来就眯成了一条线。你知道他是谁吗？他就是我调皮的小弟弟。 　　我还记得有一次，奶奶在剥着各种各样的菜，比如豆角、青菜、黄瓜……弟弟就调皮的把两根豆角插在了耳朵上，把一片片青菜叶放在头上当做头发。这时我从房间里走了出来，看见弟弟的这个样子，大喊道：“弟弟变成怪物啦！”把我吓得直乱叫，弟弟可真是个调皮捣蛋鬼。但事后又无奈地想：小孩子小的时候都是这样的吧，说不定我小的时候也这样呢！ 　　当然啦，他有时候也非常的可爱。在一次吃饭的时候，我看弟弟的小脸蛋热得通红，像一个红红的小苹果。吃饭的过程中，还不时发出“吧唧、吧唧……”的声音，真像个小松鼠一样可爱。 　　我的弟弟真是一个既调皮又可爱的人呀！你们喜欢吗？ 我的弟弟作文5 　　我的弟弟叫卢加伟，我和他可是无话不谈的铁哥们儿。他皮肤很黑，乌黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。他已经上三年级了，但还是吐字不清，像个三四岁的小孩嘟囔着嘴却什么也听不清。 　　弟弟非常顽皮，每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“陪我玩电脑。”我心想还要写作业的。便说：“不行。”妈妈却说：“他好不容易来一回，你陪他玩吧。” 我的弟弟作文6 　　我有一个弟弟，现在才一岁多。他长着一双黑色的大眼睛总是滴溜溜的乱转，眼睫毛特别长，小小的嘴巴，头上刻意留的几根长发显得他可爱极了。 　　弟弟很爱玩玩具。一次我上午回家时买了一个小汽车玩具，弟弟看见了闹着要玩，我拿了好多玩具给他玩，（他也不会说话）他都扔了。我只好把小车给他，弟弟自己玩的可开心了，我连抢带骗把车要了出来，我让小车在地上跑来跑去，弟弟看的入迷。一会功夫他又开始要小车了，我去卧室拿了一个坏了的小车给弟弟，可是他好像知道这是坏的又给扔了。我只能把好的小车给他玩了。 　　爱玩小车的弟弟一定会成为一个出色的司机的。 我的弟弟作文7 　　“哎呦，姐姐，你踩到我的脚了，好痛啊！”在火车站，弟弟连声叫着，还说我不爱他了，因为我踩他脚，什么嘛！明明是一位阿姨踩到了他脚，怎么说是我呢？我很生气，将他一股脑儿地抱起来，我的手可酸了，可弟弟呢？他很舒服地吃着棒棒糖，开心的和妈妈说话，我气死了，就将他放下来，弟弟就叫妈妈抱，妈妈可爱弟弟了，我心里在反抗：不公品，弟弟那么舒服，而我呢？我又想了想：弟弟不出生多好啊，妈妈现在肯定在抱我了。 　　我的弟弟也很爱哭，有一天，姑姑煮了蘑菇汤，我的口水流下三千尺，迫不及待的喝啊喝啊，弟弟见到蘑菇汤，就躺下，摇摇头，便大哭起来，“我不喝蘑菇汤，我要肉汤，哇哇，不要嘛！”姑姑就去煮肉汤了。 　　他也很聪明，有一天，我趁全家出去，看了一集《神厨小福贵》，当爸爸开门时，我迅速地关掉电视，做起作业，弟弟刚进门就跑向电视机，摸摸机壳，很生气地说：“姐姐，你怎么又看电视了？”我当时羞愧难当。 　　我爱我的弟弟。 我的弟弟作文8 　　我要说的这个小弟弟啊，他是我的表弟，他的名字叫钟宇航，他是一个爱吃爱说的小家伙。 　　他长得很瘦小，特别爱吃零食。没吃出去玩的时候，都要大吃一顿，你不让他吃，他就赖在地上不走。 　　宇航很喜欢到我家来玩。一到我家，他就大声说“吴毅婕姐姐，我想吃糖，快把好吃的拿上来给我吃。不然，我就会很生气”。我听了真是气坏了，于是我就叫他“馋嘴猫”。他立即大喊大叫起来：“我才不是馋猫呢”，你才是呢。你还真是小气鬼什么糖都不给我吃”说着自己拿着喜之郎果冻在那大嚼特嚼起来，我拦也拦不住。看看他那馋样儿，我拍着手唱起“大馋猫，大馋猫，偷吃果冻的大馋猫";他听了生气地把我所有的果冻全吃光了。我大叫“天哪，我心爱的果冻。 我的弟弟作文9 　　我有一个弟弟。 　　他的头大大的.，炯炯有神的眼睛下有一个小小的鼻子，鼻子下有一只红润的嘴巴，小小的耳朵在两旁。他已经两岁，会走路了。他很调皮，但是他很聪明。 　　有一天，我和弟弟坐在沙发上看电视，过了一会，我觉得电视一点都不好看，想出去玩玩，就对坐在旁边的弟弟说：＂弟弟，帮我去把鞋子拿来，我们去玩，好吗？＂果然，他连蹦带跳地下了沙发，走到我的鞋子那边，弯下腰，伸出小手，拿起鞋子，走过来，帮我穿上，穿好了，就拉了拉我的衣服，像要我带他去玩，我明白了他的心思，就牵着他的手带他出去玩了。 　　瞧！这就是我的又调皮有聪明的弟弟。 我的弟弟作文10 　　一双大大的、炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，加上一张特会说谎的嘴，这就是我的弟弟。 　　弟弟很狡猾，怎么说呢?对了，记得有一次我和他，还有爸爸、妈妈去逛街，路上，弟弟看见一家店里摆放着他最喜欢吃的东西——果冻，而他又怕爸妈说他贪吃，就灵机一动，对爸爸说：“哥哥想吃果冻”，爸爸一听，就爽快地答应了，你说他狡不狡猾。 　　弟弟也很调皮，有一次，他在院子里玩，看见一只大蜘蛛，便过去追，不料那只蜘蛛爬进了一块连大人都无法搬起的大石板里，弟弟不知是哪来的力量竞然把它搬动了，可终因年纪太小，站不稳摔了下去，石板重重地压在他的腿上，当时我正在做作业，楼下的大哥哥跑到我家说弟弟的腿被石板压伤了，我们赶紧跑下楼一看，他已经被拉出来了，正在哭呢！爸爸二话没说就把他送去医院，经医生检查，他的腿骨折了，医生给他上了石膏，足足在家呆了三个月才康复。 　　这就是我的弟弟——黄天，虽有些淘气，但很可爱！ 我的弟弟作文11 　　我的弟弟李玉杰，比我小三岁，红扑扑的脸上闪着一双水灵灵的大眼睛，非常逗人喜爱。别看他小，可有同情心了。 　　有一次，我给弟弟讲《三毛流浪记》的故事，当我讲到三毛好几天没吃过一顿饱饭时，弟弟小声地对我说：“姐姐，跟我来”。他把我带到阳台上，轻轻地把门关上，只见他从箱子里拿出一个粉工色的盒子，打开一看，呀！里面有五张崭新的一元钱！弟弟小心地拿着那五元钱，天真地对我说：“姐姐，这是妈艰给我的零用钱，你看，三毛哥哥一定饿坏了，把这五元钱给他，去买点好吃的，行吗？” 　　哦！我明白了。看着这五元钱，我心里热乎乎的。弟弟虽小，但是他有一颗美好善良的心！ 我的弟弟作文12 　　我的堂弟叫韩国，今年上二年级了，他有着和我一样的大眼睛。 　　弟很好强，见我买什么，他就要买什么。他还对我说：“你的那个东西有什么了不起？回头我叫我爸爸给我买一个，比你的还要好！” 有时候弟非常淘气，常常让我不开心。记得有一次，我正要看电视，他说要看我家里的影集，我同意了。我把影集给了他，叫他看我喜欢的那张，他说要看另一张，结果他争不过我，委屈地哭了。 　　他走到电话机旁边，一边打电话给婶婶，一边说：“妈妈，大哥打我了！呜呜……”我听了他的话，气得直瞪眼，他怎么乱冤枉好人呀！堂弟的这个毛病真要改一改。 当然，有时候弟也很乖，早晨起来时就像一只可爱的小狗。他特别怕我爸爸，每次他在爸爸面前，就像一只温顺的小羊，乖乖的，叫他往东，他不会往西。 　　我的弟弟就是这么一个人，你喜欢他吗？ 我的弟弟作文13 　　我有一个弟弟，名字叫孟泽鈊。他的脸蛋椭圆形的，上面有两只黑宝石似的眼睛。身体瘦瘦的，他的脚看上去不是很强壮，但是他跑起来连我都追不上他。 　　我的弟弟非常调皮可爱，他特别喜欢模仿我做动作，还喜欢跟着我。他还特别害羞，在人多的地方，他就躲到奶奶的身后。他最大的特点就是不挑食，什么都吃。连爸爸妈妈都要我像他学习。 　　他让我最不喜欢的地方就是小气。每次我吃东西的时候，他都要我分成一人一半，我都同意。但他吃东西时，我要他分成一人一半，他都不会同意。 　　有一次，我和他一起吃冰淇淋的时候，我想尝尝他冰淇淋的味道，可他就是不同意。我想我得好好教教他如何学会分享。 　　哎！这就是我可爱，又气人的弟弟。 我的弟弟作文14 　　我有一个贪吃的弟弟，他一看见美味，他的口水就垂流三尺。 　　他的嘴色大大的。 有一次，我、妈妈、爸爸和弟弟一起去饭店吃饭，服务员阿姨说：“你们要什么”弟弟说：“我要这个，我要那个。”弟弟点了许许多多的菜就连服务员阿姨都说：“小朋友别点了，已经点的够多了。”弟弟说：“好吧，我不点菜了。”过了一会，菜都上桌了，弟弟趁妈妈不注意，就把一块肉放近了嘴里。妈妈说：“把肉吐出来，弟弟死活不肯把肉吐出来。 饭吃完了，我们出来了，我还没有吃饭呢，弟弟骄傲地说：“谁让你们长一张大嘴。” 　　弟弟看见了糖葫芦，就不走了，呆呆地看着糖葫芦，妈妈无奈地买了一个糖葫芦。这真是我名副其实的弟弟。 我的弟弟作文15 　　六年前的一个冬天，我们家迎来了一位可爱的家庭成员，我的兄弟，何灵杰！ 　　虽然他很年轻，但他很聪明。不仅如此，他还有很多优势！他活泼可爱，热爱学习，勤奋，脾气好，英俊。可爱的小脸嵌着一双水汪汪的大眼睛和一张健谈的小嘴。我们说话时总是笑。我记得有一次，由于天气干燥，水少，我的嘴干燥脱皮。我忍不住把它撕碎了。结果，我的嘴唇撕裂并流血。疼得我痛得哭了。当他的弟弟看到它时，他盯着他们圆圆的大眼睛，问道:“姐姐，疼吗？”我烦躁地哭着说，“胡说，当然疼，否则你可以试试？”弟弟接着问:“你要我给你贴创可贴吗？”当我哭的时候，我忍不住大笑起来，这让我又笑又哭。我回答，“你把我的嘴粘在上面了。我以后怎么吃午饭？”母亲听到我们之间的谈话，满脸笑容。但是我弟弟仍然严肃地盯着我的嘴。这是我弟弟。每次我们被他逗乐，我们都大笑起来。然而，他有一张困惑的脸，这让我们笑得更厉害了。 　　他真的是我们家的快乐！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的我的弟弟作文350字_小学四年级作文，欢迎大家分享。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文1 　　胖胖的身体，一张阴晴不定的脸蛋，时而哭，时而笑。他就是我的弟弟——楼昊男。 　　弟弟的脾气也是出了名的奇怪。这不，他被我戏弄了一下，就急得直跺脚，双手叉腰，眼睛翻着白眼，狠狠地瞪着我。头发竖了起来，眼睛里冒出一团火，眉毛成了倒八字型，嘟着那张小嘴巴。胖嘟嘟的脸上像是涂了一层火红的油漆，怒气冲冲道：“姐，我又没有动你，你干嘛欺负我！”我一阵苦笑。 　　晚上，我准备跟他一起看电视呢，我挑了一部恐怖片。弟弟看封面很漂亮，以为是一部精彩的动画片吧，便嚷嚷：“姐姐，快点放吧，我要看了。”我暗自笑道：等会儿会把你吓得屁滚尿流啊！ 　　我和他并排坐在沙发上看着电视，剧情越来越恐怖。只见弟弟的面部已经扭曲成了“8”字形，眼睛越来越小，嘴巴和牙齿紧紧地抿在一起，头上冒着一颗颗晶莹剔透的细小汗珠。他忐忑不安，双手紧紧地握着我。我语重心长地说：“弟弟呀，有这么可怕吗？”“啊！你骗我，我还以为是动画片儿呢！”说着，便捂住耳朵，闪电一般地逃离了。 　　这就是我的弟弟。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文2 　　最近，在奶奶家呆了一个月的弟弟终于在老妈的要求下，被“押”了回来。 　　弟弟变胖了，也黑了，就像一条棕色泥鳅。重点是在老家的一个月里，变得更调皮了！ 　　早上，好不容易才愿意起床的弟弟，在刷牙洗脸时，死活不肯洗。你瞧他那样，板着脸，脸蛋上的肉一跳一跳的，虎视眈眈地盯着正要给他洗脸的奶奶，双手乱舞，不让人靠近，嘴里还叫嚷着：“我不要脸，我不要脸！”奶奶管不了他，只好把洗脸盆搬回卫生间。 　　弟弟一见脸盆没了，立刻放下手，定了定神，鞠了一个躬，嘴里还不住的说：“谢谢，谢谢！”弄得人莫名其妙，奶奶更是双眼怒瞪，而弟弟就趁这个空档，立马抱起玩具，一边冲进房间，一边还扭头说：“谢谢！”差点儿撞在门上，只见他把身体一闪，“嗖”的一下闪到了门后，使劲把门一推，“哐”的一声，关上了房门。 　　我被那“哐”的一声吓了一跳，对于弟弟刚才的动作，笑得连心脏都一抖一抖的。唉！我的弟弟吆！让我说你什么好呢？我敢肯定，弟弟现在一定是躺在床上玩他的小火车了。过了一会儿，房门“吱”的一声开了一个细缝，接着有一个小脑袋从门缝中探出来，看了一眼又缩回去了。 　　我这个弟弟现在是不是很古怪呢？ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文3 　　他有胖嘟嘟的小脸蛋，两只大大的眼睛，小小的嘴巴，你知道他是谁吗？——他就是我的弟弟“毛毛”毛毛学走路的时候十分滑稽。他坐在学步车里，左碰碰右撞撞，就像是一个新学会开车的人。有时毛毛在学步车里走着走着就会卡着动不了了，怎么也出不来，那时他就会把脸耷拉下来，就像大人在思考事情一般，那样子十分可爱。毛毛在玩耍时也十分有趣。他站在一个床缝里，拿着一根玩具棒甩来甩去。当他听到哪里有声音时，就会朝发出声音的地方扑过去，嘴里还咿呀咿呀的叫唤，仿佛在说：“把东西给我”。有时毛毛看到喜欢的东西就会慢慢的爬过去，拿到手了就笑个不停。有一次我们吃饭的时候，妈妈把毛毛放在学步车里，毛毛拿着一根棍子，一边走路一边用棍子顶着地板，那样子就像是在划船。毛毛经常拿起东西就吃，有一次我拿起一块饼干放在毛毛嘴边，他二话不说就咬了下去。如果你把玩具放在他嘴边，他也是会咬的哦！看来我这个弟弟真是什么都吃！我的弟弟真是既搞笑，又可爱。而且还是个小贪吃鬼哦！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文4 　　我有一个聪明、任性、横行霸道的弟弟。他大大的眼睛，高高的鼻子，贪吃的嘴巴，一天到晚嚼个不停。他圆鼓鼓的肚子，看起来像个大西瓜，那是他永远填不完的“食物仓库”。 　　有一次，他到我家来吃饭。妈妈烧的菜真所谓“天下美味”，弟弟头也不抬地吃了起来，我也不甘示弱，急急忙忙地吃了起来。弟弟指着他喜欢吃的菜，横行霸道地说：“这是我的不许吃”。我说：“不行”。妈妈说：“你是哥哥要让弟弟才对嘛”。于是我眼睁睁看着他把好的菜吃完。吃完饭弟弟说要吃棒冰，我说：“不可以，再吃下去。你就会变成猪八戒”。弟弟说：“我今天买了游戏机在书包里”。于是我像离旋的箭一样跑去二楼，可是，我找了好多遍，没找到。啊！是调虎离山之计，我连忙跑到一楼，棒冰变成木棍了。 　　嗨，要是他在我家多呆几天，我家就“破产”了！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文5 　　我有一个白白胖胖的弟弟，生来就惹人喜爱。 　　他现在12岁了，已经到了肥头大耳的时候了，人间人夸肥。他也想改掉自己的吃病，可是无论如何都改变不了他那对吃的独特兴趣。 　　随着年龄的增长，到了不可救药的时候了。看他那油滋滋又不会停下的嘴，我都替他担忧，但是一到晚上，他就会又饿了。这时候妈妈会严厉批评他，但是他会假装生气，随机那一带方便面到被窝里，调料粉撒的满被窝都是。 　　但是，他呢？却毫不在意的继续吃，唉~晚上也能睡得着。 　　弟弟也是一个爱哭的男孩，哭起来想一个小女孩一样，还动不动就冲别人发脾气。弟弟喜欢看铠甲勇士，尽管他这个年龄与这个口味不太相符，想想也有点尴尬吧。 　　弟弟12岁了，真名叫做奥祥，为什么去这个名字，我也无法解释，奥应该是奥妙吧。祥，就想到他那白白胖胖的身体；所以，是白胖子的奥妙吗？ 　　弟弟今年上五年级，不喜欢学习，因为高智商的基因都遗传给了我，弟弟一想到上学考试就会漏出厌恶的神情。 　　唉！我这弟弟，怎么才能改去他的一身缺点呢？ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文6 　　我的弟弟是一个名副其实的捣蛋大王，不是抱着娃娃来攻击我，就是跟我抢电视，玩手机。因此，我十分讨厌他。然而，有一次，让我对他的看法产生了一百八十度大转弯。 　　记得有一次，我和弟弟一起去扔垃圾，我一边玩弄着手机一边走路，一不小心摔倒了，鲜红的血从我的膝盖流了出来。，弟弟看见了，连忙从我的口袋里拿出纸巾，给我擦掉膝盖上的血，还使出吃奶的力气把我扶了起来，嘴里还不停地说：姐姐真坏，走路还玩手机，幸好有我这个小小男子汉来救她！不知为什么，我鼻子酸酸的，心里有种说不出的感动，眼泪像断了线的珍珠一样掉了下来。 　　弟弟不仅不计较小事，还是个热心肠，经常帮助有困难的人。 　　有一次，我刚从菜市场回来，远远地就看见有一位老奶奶拎着大包小包吃力地向家走去。弟弟看见了，急忙跑过去老奶奶说：奶奶，我来帮您提东西吧！说着，就接过老奶奶手听东西向老奶奶的家走去。别看他才五岁，其实他力气大得很，提点小东西那是绰绰有余。 　　一路上，老奶奶不停地夸弟弟，弟弟的脸也红得像个在蕃茄似的。 　　这就是我的弟弟，虽然有时有些小调皮，但他依然是我心目中的好弟弟。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文7 　　夏天，荷花妹妹绽开了粉红的笑脸，有的荷花还是一个花骨朵儿，好像一个小小的桃子。远远望去，水里荷叶好像玉盘漂浮在水面上，晶莹的晨露如珍珠般洒落在大玉盘上。看到这一幕，让我不由的想起了我的弟弟。 　　我有一个调皮的弟弟。 　　我的弟弟长着一头短发，有一双透着灵气的大眼睛，微微翘起的小鼻梁，红嘟嘟的小嘴，谁见了都愿意多瞧几眼！他俩片红嘴唇只要轻轻一碰，就会发出嘎嘣脆的童声。瞧，漂亮的长相，悦耳的童声，弟弟真是帅呆了！真的是人见人爱。唯一不好的是他的牙齿，前面的四颗都变成了蛀牙，几乎看不见，全家人都说他的牙齿不陪他的长相。其实啊，弟弟的牙齿是吃糖吃坏的。我的小弟弟生就一副聪明绝顶的头脑，心灵像窗纸一样，一点就“破”。 　　我的.小弟弟特别淘气，有一次，妈妈让弟弟等我放学，结果我放学出来还要到处找他，气坏我了！原来弟弟还在学校兴高采烈的玩滑梯了。哎，这个小家伙真让人不放心。妈妈说“这个小家伙这么淘气，干脆把他卖了吧。”结果被弟弟听见他又扳着脸到一边哭去了，我认为他还不错，还是不要卖的好。不过我这个弟弟真不让人放心你们喜欢他吗？我想一定不喜欢吧。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文8 　　“ 呜哇，呜哇，呜哇…… ”听，又是我的小弟弟在叫呢。 　　他长着一双水汪汪的大眼睛，整天滴溜溜转个不停。高兴时眉毛高高挑起，咧开嘴哈哈直笑，小手啪啪拍地个不停，身子转着圈跳起了“优美”的舞蹈。我的弟弟多么可爱，多么有趣啊！ 　　我的弟弟很聪明。我和他一起玩叠高塔的时候。每次他看到我拿的积木块比他多的时候，他就会偷偷拿走我的木块儿，用一双无辜的小眼睛看着我，好像在说：“真奇怪！你的木块儿呢，怎么不见了？”看着他那一副与我无关的样子，大家不禁笑弯了腰。 　　我的弟弟还有一个让人忍俊不禁的绝招——假哭模式。比如：他想要什么东西时，他会先扔掉正在玩的玩具，然后跑到你面前伸出小手。如果你还不给他他想要的东西，他就会闭上眼睛，张开嘴巴，开始“啊，啊……”大声哭叫，好似下一秒眼睛里的泪水就会流出来似的。但如果你把东西给了他以后，他就会像水龙头关阀门一样，立刻停止哭叫并冲你笑嘻嘻地，还会做一些，如谢谢、飞吻等动作，逗你开心。 　　这就是我的弟弟，你觉得他可爱吗？ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文9 　　我有一个小弟弟。一个漂亮的小弟弟。他有一对小小的眼睛，那两只忽转忽转的眼珠，使他看起来多了几分淘气。他那小嘴呀，怎么也闲不住，让他张嘴，一看，玩具呀，纸呀，吃的呀！总有那么一样在他嘴里。他贪玩，他可爱，他就是我的小弟弟亮亮。 　　我有一个小弟弟，一个贪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩儿一两个小时，整天都会闹个不停。有那么一次，亮亮没人管，就一个人玩儿的开心。我虽在一旁看书，但却时不时去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往门口跑，看他推门，我这才明白：原来，亮亮想出去玩儿呀！他又推了推，推不动。于是往厨房跑，我急忙跟了上去。只见他拉着外公来到门口，亮亮推了推门，又把外公的鞋拿到外公脚边，外公哭笑不得，带着亮亮出去玩儿了。 　　我有一个小弟弟，一个可爱的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看书。我看他东翻翻西看看，一副心不在焉的样子，貌似没怎么认真听。我就想考考他，于是，我问亮亮：“亮仔，眼睛在哪里？”他看着我没反应，我不甘心，又问了一遍：“亮仔，眼睛呢？眼睛在哪里？”他指着我的鼻子，我只好无奈的说：“这是鼻子呀！”他却不听，想玩儿似的揪起我的鼻子，我可真拿他没办法。 　　我有一个小弟弟，一个漂亮的小弟弟，一个贪玩儿的小弟弟，一个可爱的小弟弟。我爱我的小弟弟。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文10 　　他有一张圆圆的脸，平坦的前额，红润的双颊，淡淡的眉毛，两只炯炯有神的眼睛仿佛一眼就能看出别人在想什么，而眼睛 下面是大大的鼻子，你猜他是谁，他就是我的弟弟。 　　我的弟弟脑袋虽然小小的，但怎能想到和别人不一样的想法，一只普通的黑笔在他眼里就是一个长长的炮弹筒，而橡皮就是支撑“炮弹筒”的一个机械，嘴里呢还不停地出轰轰的声音，旁边有一个用四只铅笔围成的小正方形，被弟弟称呼为“阵地”，而上面，有一个由尺子和自动铅笔组成的小形飞机，弟弟拿着笔的一端，在离地面不远的地方把小形飞机飞来飞去，有时还用小纸团当做炮弹，手不够用时，还要叫我帮忙拿，我也是自愧不如了。 　　我的弟弟也非常惹人烦，不信你看，他又在大喊大叫了：“我的铅笔呢，我橡皮呢，是不是你把他们藏起来了！”还没等我说，他就又继续吵起来了，在买文具的时候，每次我正要买的时候，弟弟说：“不要，这个太难看了，太普通了。”我无奈地放那只笔，换了一只好看的笔，他又说：“不要，这个只适合女生，不适合我！”我笑了笑说：“那你要哪只？弟弟看了看这些笔，说：“我们换一家”，我瞪着他，说：“你真的好烦啊！” 　　这就是我的弟弟，一个奇怪的弟弟，但我依然爱着他！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文11 　　我有一个非常可爱的弟弟，他是今年八月份出生的，第一眼看到他时，我吓了一跳，啊，他太小了，都没有我的手臂长。可是还没有两个月他就已经长得胖乎乎了。 　　他虎头虎脑的，两只大大的眼睛，就像两颗乌黑发亮的珍珠，眼睛的下面一个圆溜溜的小鼻子。最可爱的就是小的嘴巴，每天发出“咿咿，呀呀”的声音，难道他说的是火星语，我根本听不懂。他那两只小耳朵，就像两把小蒲扇，我很喜欢拉他的小耳朵，因为往上一拉感觉看上去就像一只可爱的小精灵。 　　他圆滚滚的肚子就像一个小皮球，小胳膊和小腿就像藕一样，白白嫩嫩的。他的小手肥肥的，上面有一个个小肉坑，每天都握成一个小锤子。最神奇的是我的弟弟每天身上都散发出一阵阵奶香，我真的太喜欢他了，每天都忍不住去亲亲他。 　　有一次我和弟弟一起躺在床上玩，妈妈走过来说：“怎么有点臭臭的味道呀？”我就问弟弟“是不是你放屁了呀！”这时候弟弟好像能听懂似的咧起嘴巴笑了起来，紧接着又发出了一阵“????”的响声，是弟弟又放了个连环屁，把我和妈妈乐疯了。 　　你们说我的弟弟可爱不可爱呀！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文12 　　我的弟弟叫熙熙，在他那白白嫩嫩的脸上，长着一双又细又长的小眼睛。别看他眼睛小，什么好吃好玩的都逃不过他的眼睛，我们只要看见他的眼珠子“咕噜”一转，就知道他又有什么坏主意了。我弟弟最大的特点，就是他那对招风耳了，不管从前往后，还是从后往前，都能看见他那对特别明显的“扎”耳朵，看上去可爱极了。他的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，别看他的嘴小，问题可不少，每当我说完一句话之后，他总是有一连串的问题，追问得我不知所措。 　　熙熙的性格很果断。每次妈妈问我们要买什么的时候，我总是要苦思冥想，像得了“选择综合症”一样，但熙熙总是说：“好的，就买这样吧！”弟弟吃饭也是如此，他总是很快把饭吃完，从不挑食，吃完后说不吃就不吃。而我总是磨磨蹭蹭，一顿饭有时候要吃很久很久，这一点也是弟弟倒成了我的榜样。 　　熙熙也非常喜欢做手工。当我们给他一些手工材料如粘土、剪刀、彩纸时，他就能静下心来做出许多奇形怪状的小作品，幼儿园的老师也因此经常表扬他。别看他平时嘻嘻哈哈、吵吵闹闹的，可当他静下心来时，还是很听话的呢！ 　　这就是我的小弟弟——熙熙，一个爱吃爱玩的四岁小男孩，有他的陪伴，我的童年从此不再寂寞。我爱我的小弟弟！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文13 　　我有一个身高1米2的弟弟非常调皮，就让我介绍一下吧。 　　我的弟弟是一个马上就要上三年级的小学生了，可是他还是很调皮，天真活泼的小孩子。我的弟弟有一双赫赫有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，非常招人喜欢，可是他很调皮，有一次我和同学去玩，弟弟也跟着，在马路上他是欢蹦乱跳的，走到目的地的时候他看见了许多高楼大厦，接着他就开始，在每一栋楼的下面大喊大叫，吵得楼上的人不得安宁，这时，有一些人从家里跑了出来，说这是谁家的小孩子呀，在这里大喊大叫的也不管管，我赶紧上前去捂住弟弟的嘴，弟弟才不叫了，然后我马上把弟弟拉到了小区外面。 　　还有一次我带着弟弟在小区里玩儿，然后他还答应了，我不要搞恶作剧，结果他进了1栋楼就开始敲，每户人家的门一直敲到人家受不了开门他才从楼中出来的时候，他说还没玩够，说完就跑到另一栋楼的楼顶，就开始大叫吵得别人都向这边看，还说上几句。 　　这就是我的弟弟，因为可爱调皮，爱搞恶作剧的弟弟。 我的弟弟作文350字_小学四年级作文14 　　我的小弟天生很调皮。在他的世界里仿佛什么都不想，只想着玩儿，只想着淘气。一玩儿起来他就会忘乎所以，不亦乐乎。所以我给它起了一个新名字——淘气鬼。 　　他特别调皮。 　　每次他来我家的时候，都会把我气得火冒三丈。记得有一次，他正在揪我家兔子的耳朵，恰巧被我看见了，我急忙跑过去把他拽走，看见小兔子耳朵上的毛都被揪掉了，我心疼坏了。生气地转过身来对他喊:“你怎么那么调皮呀！”他用萌萌的眼神看着我说:“哥哥，你别生气了，我以后再也不揪了……”听他这么说，我的气很快消了，没忍住，便扑哧一声笑了。唉，真拿他没办法。 　　虽然弟弟很淘气，可他也很坚强。 　　有一次我在外面骑自行车，他在后面追我。跑着跑着，他突然就跌倒了。我本以为他会号啕大哭，就赶忙停下自行车，去查看他是否受伤。不出所料，他那白嫩的小手，果然破了皮，隐隐露出里面的肉。看上去就很疼，我的心都不由自主的揪了起来。可他却没有哭，还安慰我说：“哥，没事的，你别担心！”看着他这个小大人的样子，我内心充满了敬意：他还那么小，伤成这样，居然没掉眼泪，真是很坚强了。 　　我的小弟经常调皮捣蛋，但是他却很坚强，很快乐。这一点，我需要向他学习。男子汉就应该坚强！ 我的弟弟作文350字_小学四年级作文15 　　“都叫你别动了，那个东西对我很重要的！” 　　“我就动，你拿我怎么办？” 　　看着他一脸得意样，我就恨得牙痒痒。 　　我有一个弟弟，但我很讨厌他。有一次，他拿走了我的某样物品，但我看到它时，已经面目全非了。我一猜就知道这一定是徐惠俊（我弟弟）搞的鬼。顿时，我气得火冒三丈，大叫一声：“徐惠俊，你又动我东西！”他不慌不忙走上来，振振有词：“根本不是我，你凭什么说我？”我更生气了，谁知他见我表情不对劲，立马哭了。这一哭，马上引来了爷爷，把我数落了一顿。 　　他平时也喜欢把责任推给我，假如他打碎了杯子，他就总说是我搞的。 　　但后来有些事情，让我逐渐改变了对他的看法。 　　有次放学回家，奶奶递给我一瓶酸奶，对我说：“这是你弟弟叫我帮你买的。我带他去超市买饮料，他硬要也给你买一瓶。而且他还给你买了最贵的，你看，他对你好吧！”啊！他居然会帮我买，看着手上的那酸奶，我竟一时说不出话来。 　　又有一次，我犯了错，妈妈拿起扫帚装作要打我。而这时，徐惠俊怕妈妈真会打我，就冲过来抢走了妈妈手中的“作案凶器”并挡在前面，大声地叫道：“不许打姐姐！”我顿时潸然泪下…… 　　这两件事彻底改变了我对他的看法。虽然有时候他很喜欢推脱责任，然而更多时候却总是为别人着想。原来，他也没有那么坏嘛！

1.~y lucky doggy funny teddy 2.~ly daily slowly quickly possibly slightly 3.~ful careful doubtful beautiful tearful 4.~able probable expectable designable fightable 5.~ing interesting exciting doing expecting giving 6.~ed wanted worked needed played excited 7.~ish selfish establish english spanish8.~ous dangerous delicious serious various 9.~ern concern 10.~al animal capital hospital total

一般情况下动词后面+ing会变成现在分词形式。

世界无法解释的七大奇异景象 1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死。 2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。 3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时莫名其妙死亡。 4.0点照镜子，会照到自己的前世和你怎么死的。 5.夜里穿黑衣不梳头发的女孩没影子 6.将此贴转向5个以上贴坛，就不会被魔鬼缠身，且实现一个愿望。 7.不回帖会遭英国魔鬼.. ..

adj.

描写弟弟的作文1 　　我有一个小弟弟，他活泼可爱，聪明机灵。因为小弟弟很捣蛋，只要他一回到家。家就会变成他的海洋，他的世界。所以叫他"捣蛋鬼"。 　　他呀！只要一不高兴就会哭泣，哭了妈妈就会怀疑是我把他打哭的。但是开心的时候，嘴边总会挂着两个小酒窝，很可爱！ 　　弟弟要吃好吃的也自有妙计：有大人的时候才买，没有大人时候回家找大人抓着大人的手，说：“买好好。买好好。"他那娇嫩的小手指着家门口的小卖铺小手一张一握，一张一握，急的要买好好。你要是不给他买嘴一堵起，神气地说你不给我买，我长大了自己买买好多好多，不给你们吃！不高兴的时候，嘴堵的比天还高！ 　　你们看，现在的小孩子生活得是多么的快乐！ 描写弟弟的作文2 　　我有一个好弟弟，他经常弄的我哭笑不得，他有一双小眼睛，小小的嘴巴，一个高高的鼻子，可爱极了。 　　陈述事例 　　有一天，我去给小金鱼喂吃的，我脚刚踏出，就摔个四脚朝天，老弟哈哈的笑了起来，我哭着说，你死定了，我告诉老爸去。老弟一听老爸就连忙说；对不起，老姐，求你了，别告诉老爸行不？我说；行，不过你下次不可以这样。老弟说；恩。 　　记得还有一天，我考试考到73分，伤心极了，上几次还没那么少分呢，我回到家，老弟看我愁眉苦脸的就知道我遇难了，就拉我跑到房间里，我问；干什么呢？老弟说；老姐遇难了呀，什么事呢？是考试吗？我说；恩，考到73分。老弟说；不要不开心拉。我不理他。老弟说；好，不理我是吧，看我唱歌给你听。我一想；不要啊。老弟说；拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一听；啊......好像比上次好听多了耶。当老弟唱到最搞笑那一段，我笑的合不拢嘴了，老弟一看我笑了，就收歌了，老弟说；老姐你还是像以前那样，爱哭又爱笑的，真服了你。 　　这就是我的好弟弟，虽然他经常弄得我哭笑不得，但是我还是非常喜欢他。 描写弟弟的作文3 　　我的弟弟是一个健康活泼、可爱聪明的小家伙！ 　　他长着一头光亮的短发，一张红彤彤的圆脸蛋，脸蛋上嵌着一双小得像条缝似的眼睛，又弯又长的睫毛，像柳梢似的眉毛，一个秀气挺拔的鼻子和一个樱桃小嘴，这就组成了我那惹人爱的弟弟！ 　　弟弟读一年级时，学校在“六一”这个特殊节日选一年级的少先队员，弟弟没能当选。在吃饭的时候，妈妈无意间发现弟弟脖子上带着一根鲜艳的红领巾，问道：“刘志航，你不是没当选少先队员吗？怎么脖子上带着红领巾啊？”弟弟顿时红了脸，腼腆地把脸扭向了一边，不说话。“嗨呀，他昨天问我要了2元钱买东西，下午回来时，我问他买了些什么，他说一元钱买了铅芯，一元钱买了红领巾，当时可把我笑死了!"舅母插嘴道。‘哈哈哈"一阵大笑声突然响起。 　　这就是我那可爱的弟弟，一个天真幼稚的小家伙！ 描写弟弟的作文4 　　他，是我的亲弟弟，血缘的连接，同父同母的联系，让我们密不可分。比我小六岁的他和我一起生活了八年。难免会收我的影响。他的一言一行，一举一动，一字一句和我都那么的相似。以至于说话的方式都差不多，我的声音遗传妈妈，亲戚们都说弟弟的声音随我。当时了的我们咯咯笑，现在却成了一大难题，一个男孩子声音像女孩一样那可不行。每晚我们趴在同一张桌子上写作业。那一天，他说了一句话，让我觉得他长大了。 　　他说等他长大以后，挣到的第一笔钱就是给妈妈买个手镯。爸爸一辈子除了给妈妈们一张结婚证，几乎再没有了其他东西。妈妈又舍不得花钱去买什么奢侈品。 　　妈妈吧，对我们从不吝啬，别人家孩子有的我们都有。别人母亲拥有的，她却总是没有。她这一生从未戴过戒指，手镯，项链……耳朵上的耳环也只是小商店的廉价品。我很早就有这么个念头，今日被弟弟一语道破，他才八岁呀，一个小小的他呀。以为这些他都不会知道，都不会懂。但小小的他呀有一颗爱妈妈的心。那小小的他呀，其实什么都懂。 描写弟弟的作文5 　　我家有三个小弟弟，我最爱和小弟弟玩。我弟弟有着圆圆的脸蛋，小小的鼻子，长长的睫毛，还有一双可爱的眼睛。我弟弟叫嘟嘟，现在一岁。 　　记得有一次，家里人出去了留下我和奶奶还有嘟嘟，早上，我写作业的时候奶奶出去摘菜要做午饭。听见嘟嘟在哭，我出去看了一下，看见嘟嘟用手指向外我才知道奶奶在外边，我就抱着嘟嘟出去找奶 奶，奶奶说先不让我写作业先看着嘟嘟和嘟嘟一起玩，我和嘟嘟玩的时候，我让嘟嘟自己坐在扭扭车上自己走，结果，嘟嘟会了。奶奶让我教嘟嘟走路，我说好的。一开始，嘟嘟走路一直摔倒，慢慢的 我牵着嘟嘟一只手，他会顺利的走。我不牵嘟嘟的手他就不走了怕摔倒，只要有东西扶他，他就能走好几步。于是，我给他拿了一个自己做的三轮小车他自己推着走的很好。一步也不摔到。我的小弟弟 嘟嘟还很聪明，他能听懂我们说话，你问他耳朵在哪，他马上就把小手伸到耳朵上，问他鼻子他也很快把手伸去摸还很高兴，你在问他别的人或物他都知道。 　　这就是我的小弟弟，我爱我的小弟弟，一个既聪明又可爱的男孩。 描写弟弟的作文6 　　哈哈，今年我家又多出了一个新成员，他就是我的弟弟。他是我见过最可爱的小孩。大家想知道他的样子吗？那就来听听我的介绍吧！ 　　我的弟弟现在才三个月大，体重居然已经十四斤了，很重吧。每回抱他，我都不能超过5分钟，不然，我的手就酸的不行了。不信，你瞧！一双黑葡萄般的大眼睛，一个宽宽的蒜头鼻，一张樱桃般的小嘴，再衬上一张肥嘟嘟的小脸，真是可爱极了！还有他那肥肥的身体，滚圆滚圆，手臂像莲藕似的一节一节。 　　他有一个习惯，总喜欢吃手指，虽然很不卫生，但这是他哭时的“灵丹妙药”。有一回，我和妈妈带弟弟去商场，来到陌生的环境，弟弟可能不适应，再加上商场过于热闹，弟弟“哇——”的一声哭了出来，让本就吵闹的商店更吵了。我和妈妈不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁团团转，我试着把“灵丹妙药”——弟弟的小手，放到弟弟嘴里，奇怪的事情发生了，弟弟竟然不哭了。这样，我和妈妈就可以安安心心地逛商场了。 　　这就是我的弟弟。 描写弟弟的作文7 　　我的弟弟很可爱，他只有三岁。长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，偶尔有些发黄，小小的鼻子圆圆的，一张小嘴能说会道。 　　我的弟弟很讨人喜爱，常常令人发笑。记得有一次，妈妈带我和弟弟去外婆家，可惜表妹不在家，我怕弟弟打搅大人们说话，便从表妹的玩具柜里拿出一小包彩色泥，准备捏一个小人，我刚捏好一个小人头，就被弟弟抢走了。 　　他不知道彩色泥是什么，就拿着这捏捏，那揉揉，然后跑到大人面前，奶声奶气地说：“这是什么东西呀？软软的，挺好玩的。”大人们只顾说笑，没理他。我对他说：“那是彩色泥。”弟弟听了，赶紧把彩色泥往嘴里放，我连忙跑过去说：“彩色泥不能吃。”便从他手里夺了回来。弟弟哭着说：“姐姐不让我吃彩色梨——————”原来弟弟把彩色泥听成了彩色梨。顿时，家里一片笑声，你说我的弟弟好笑不？ 描写弟弟的作文8 　　我的弟弟叫***，大大的头，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，个子不高不矮，他是属鼠的，今年六岁，特别的淘气，又可爱又会哄人。 　　有一天早晨，吃完早餐，我在阳台上写作业，听他对奶奶说他肚子好饿，找奶奶要零食吃，奶奶不给他，他就很生气，在家里翻箱倒柜没有人理他。 　　到中午吃饭的时候，奶奶突然发现他不在家，我们全家就急急忙忙下楼去找，到底跑到哪里去玩儿了呢？我们找呀找，奶奶为找他都急了哭了，最后奶奶说：“回家拿件衣服，再去找他。”打开衣柜发现他在衣柜里面睡着了，奶奶把他抱起来，打了一巴掌说：“你真像孙吾空，太淘气了。” 　　我的弟弟也很聪明，堆积木，堆什么像什么；他在上学前班每次作业本上的字，写的很好，本子上也很干净，老师每次批改都是100分。 　　弟弟淘气的故事，我要把他写在我另外一个日记本上，等我们俩个将来都长大了，我把它拿也来，让这个淘气的小家伙看看他童年的故事吧! 描写弟弟的作文9 　　弟弟还很淘气。他喜欢看动画片《熊出没》，他在屋里看一天也不烦，而且一点空闲的时间也没有，这台不演了换那台，一边看还一边，喊，或者一边笑。到晚上了，姥姥要看天气预报，刚换了频道，弟弟就抢过遥控器大声嚷：‘‘我不看天气预报，我要看《熊出没》。”姥姥说：“我看完天气预报就给你换过去，好不好？”弟弟把头摇得像拨浪鼓似的，连连说：‘‘不好，不好，我才不关心明天下不下雨，我只关心我的小熊。”说完，弟弟又抢过遥控器，找到《熊出没》，津津有味地看了起来。姥姥无奈地摇摇头说：“这淘气的孩子，真拿他没办法。” 　　弟弟也很可爱。每当我放学回到家，弟弟就把妈妈给他买的好吃的递到我嘴边，非要我吃完，然后缠着我给他讲故事。爸爸一回家，弟弟马上给爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳头给爸爸捶背。难怪大家都夸他是一个懂事的孩子呢！ 　　我喜欢这个贪吃淘气又懂事的小弟弟。 描写弟弟的作文10 　　小小的.头，小小的个子。一双乌黑明亮的眼睛，说起画来扑闪闪的：眼珠飞快地一转，就有一个好主意。走起路来一蹦一跳的?有时会躲起来吓你一跳。这就是我调皮可爱的弟弟! 　　弟弟比我小三岁，别看他年级小，却是个小大人！每天他不用妈妈叫早早地起床了。自己叠好被子刷牙洗脸，他会自己看会书在玩。星期六和星期天在家，早上如果妈妈还没起床，弟弟就会把家里整理得干干净净。记得有一次，爸爸喝了酒，又要出去有事，妈妈想和爸爸去又不放心我们。弟弟看到了。连忙说：""妈妈，你帮爸爸开车，照顾爸爸，我们在家里早点睡觉，早点起床，你不用担心我们，你们小心点！"妈妈摸了摸弟弟的头，和爸爸出去了。这就是我的弟弟！懂事的弟弟！ 　　弟弟不仅懂事，而且好学。妈妈给他买了一个滑板，他放学做完作业就赶紧学着溜。刚开始站上去就扑嗵一声摔跤了。试了好多次都没有成功，他没有放弃，边研究边学习，还没到吃晚饭他就可以溜一小段了。吃了饭他又迫不及待地练起来。一直搞到晚上十点，还是妈妈催他才去睡的觉，现在他可以在公园空地上悠闲自在溜来溜去了! 　　我的弟弟好厉害吧！ 描写弟弟的作文11 　　我有一个聪明又好玩的小弟弟，小名叫皮皮。他有一双乌黑的眼睛，短短的头发，不认识他的人都说弟弟是小女孩，每次别人说时妈妈都笑着说：“俺可是一个小帅哥啊！” 　　弟弟爱玩恐龙玩具，家里到处都是，我坐沙发时经常会被硌的大叫，原来是弟弟设下的“恐龙机关”！ 　　记得有一天，我画的小人被弟弟发现了，他看了一阵以后，居然画出了像模像样的小人，我和妈妈很激动，妈妈又教他画太阳、月亮、熊猫、小鸡等，弟弟竟也画了出来，而且，他还创造的画了一个水母，兴奋得妈妈赶紧给爸爸打电话告诉爸爸。 　　前天晚上，我在写作业，弟弟要和我玩，进屋叫我几声以后见我不理他，就一屁股坐在床上，小手抓着小脚，装可怜的说：“姐姐，你不喜欢我了吗？我是皮皮！”笑的我和妈妈肚子疼。 　　怎么样，我弟弟是不是很可爱？ 描写弟弟的作文12 　　我有一个弟弟，今年五岁了，平常非常调皮捣蛋，而且做错了事爱给自己找借口。 　　弟弟剪着一头短发，脸很白，眼睛很小，笑起来就会眯成一条缝，一张能说会道的嘴巴。 　　弟弟非常爱给自己找借口，记得又一次，弟弟在拿糖吃的时候，不小心把一个杯子碰倒了，杯子被摔碎了。舅舅怪他怎么这么不小心，弟弟说:“这根本不怪我，是我拿糖的时候，一颗糖太滑了，从我手里掉了，是糖砸到杯子，才把杯子碰倒的。” 　　弟弟平时不爱刷牙，有一天晚上，姥姥让她刷牙。他说:“早上刷牙好，可以据点多了干干净净地吃早饭，晚上不用刷牙。”早上，姥姥又让他刷牙，可弟弟又说:“晚上刷牙好，可以干干净净地睡觉，早上就不用刷了。” 　　弟弟还非常爱看电视，有一天晚上九点多了，可弟弟还在看《喜羊羊》，舅妈让他睡觉，弟弟说:“我把这集看完了就去睡。”那集演完之后，舅妈让他去睡觉，可弟弟说:“我是说一直看到加广告!”加广告的时候，舅妈又让他去睡觉，可是他说:“我是说一只看到《喜羊羊》不演的时候再去睡觉。” 　　大家喜欢我这个调皮捣蛋，爱为自己找借口的弟弟吗？ 描写弟弟的作文13 　　我家有一个调皮、可爱的小弟弟。 　　他长着一双大大的眼睛，炯炯有神;一个塌鼻子，扁扁的;小小的嘴巴像樱桃，还有一双机灵的耳朵，可爱极了! 　　他虽然可爱，可是也非常的调皮、懂事。记得一次，我们一家人到奶奶家玩，我跟弟弟正玩得开心，突然弟弟看见了我口袋里的手表，他就伸过手来拿，我一看马上把手表放到了弟弟够不着的地方。弟弟想：“自己都拿不到了，怎么办?”就在这时，他哭了，他的眼泪就像断了线的珍珠一样往下滚，他哭的声音就像打雷一般的速度，接着就是“啊”的一声哭叫。我不理，弟弟见我不理他，他就用了他的“绝招”，那就是咬，他一张开嘴巴，那个牙齿可尖了，就向我手腕这里咬，顿时我哭了，妈妈正好听见了，她一来看见我手腕上有一块乌青的地方，她问我怎么了，我说被弟弟咬的，妈妈就把弟弟臭骂了一顿，弟弟也哭了，他赶紧拿了一张纸巾把我眼泪擦了，还对我说：“姐姐，对不起，我错了”。我温和地说：“没关系”。 　　这就是我的弟弟，你们羡慕吧! 描写弟弟的作文14 　　我有个弟弟，他长得很Q，眼睛大大的，说起话来一眨一眨地看着你，头发乌黑浓密而且还自然卷，非常漂亮，就是个子矮小了点，跟同龄人相比差了那么一截。 　　他有个爱好，就是超爱看电视，吃饭时如不给他看电视，他就不吃了。那时谁要是把电视给关了，那可就完了，只见他嘴张得老大，眼睛却眯得很小，手指着关电视的人号啕大哭，哭得是天昏地暗，天翻地覆。外婆看着心疼了，给他一打开电视，他就立马破涕为笑，真比专业演员还要厉害，奥斯卡影帝非他莫属了。 　　但有时，他也很惹人喜爱。比如有一次，我和他一起玩拼雪花片，我毛手毛脚的要拼一把步枪，可一拧却成了一根长矛;想拼一个人，一碰成了一朵花;我非常沮丧。这时，一旁的弟弟用关切目光看着我，小心翼翼地端起一把雪花片，轻轻地放在桌子上，又经过精挑细选，选择出了一些合适的雪花片，一个一个地帮我加工，我的“四不像”一下子变得栩栩如生。他还在我拼时大喊“加油!加油!”给我鼓励。 　　这就是我的弟弟，一个可爱又有点任性的弟弟。 描写弟弟的作文15 　　我的弟弟小名叫徐徐，他今年有一岁多了，自己会走路了。他喜欢自己走路，走路时还不让我们牵着他，看见我们来，他就会笑着边跑边躲。他还是个捣蛋鬼，总是把我的东西翻出来弄丢，搞得我们到处找东西。弟弟还是个小馋猫，今天晚上，我在吃饭时，弟弟忽然站起来，走到我身边，看着我的饭，我一看就知道他肚子饿了。外婆马上去煮了一碗面条给弟弟吃，这场“灾祸”终于化解了。 　　我喜欢我的弟弟，弟弟也喜欢我，弟弟睡觉一醒来就爬到我的身上要和我碰碰头，想要我起来和他一起玩。 　　我喜欢我的弟弟，弟弟现在还小，我要保护他，我不能够以大欺小。等弟弟长大以后他就可以保护我了。 　　点评：全文用细腻的笔触，写出了善于观察的小作者眼中活泼可爱的弟弟，也从侧面透露出了小作者作为姐姐对弟弟的关爱。特别是全文最后一段，情感流露真挚，写出了小作者心中想要保护弟弟，不让他受到伤害的浓浓姐弟之情。