求英语国名，国民，国民复数

British。英国人的复数形式为British，不用在单词末尾加-s或-es。例如，一个英国人可以称为aBritishperson，而多个英国人则可称为Britishpeople。注意，当British用作名词时，其复数形式为theBritish。不过需要注意的是，有时候在口语中，人们也会使用Britons来表示英国人的复数形式，但这种用法并不常见。英语中存在许多不规则的复数形式，因此学习英语时需要注意记忆每个词的复数形式。在考试和写作中，使用正确的复数形式可以提高文章的质量和得分。

british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：The British have a very odd sense of humour.英国人的幽默感很奇特。 British相关短语 The British 英国人(总称) British White 英国白火鸡 British Columbia 不列颠哥伦比亚 british parliament phr.英国议会 British barilla 【化】海草灰 British protectorate 【法】英国保护的领地 British Standards 【化】英国标准 British Isles n. 不列颠群岛 British Lion 不列颠之狮(英国的别称) 英国人(狮为英国的国徽) British例句 1、In June 1942, the British 8th Army was in full retreat. 1942年6月,英国第八军全面撤退. 2、The small British crowd roared themselves hoarse, waving their Union Jacks. 一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。 3、John Major has reached the pinnacle of British politics. 约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。 4、Mr Olaechea has British residency by virtue of his marriage. 奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。 5、The first British attempt to colonize Ireland was in the twelfth century. 英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。

没有， 只用于泛指， the British,是单数

复数？

English =English

英国人复数 一般Britishmen,也可以说 britishers 西班牙人复数Spanishes

Britisher英国人。英国人没有复数，就好像外国人来到中国，你可以说“他们是外国人”，但平时说话“他们是外国人们、他们是美国人们、他们是日本人们、他们是英国人们”是说不通的。

这个没有复数形式British,EnglishFrench

British后面不加s的，没有复数形式。英国人就是British.

some Englishmen就好了

British可以译为“英国的”，但其实并不严谨。British是Britain的形容词形式。Britain意为不列颠（包括英格兰、苏格兰及威尔士），因此British意为（大不列颠及北爱尔兰）联合王国的；英国的；英国人的。

名称　　 总称（谓语用复数）　一个人　　 两个人中国人　　the Chinese　　　a Chinese　 two Chinese瑞士人　　the Swiss　　　　a Swiss　　 two Swiss澳大利亚人the Australians　an Australian　two Australians　　　　　　　　　　　　　　　　　俄国人　　the Russians　　a Russian　　two Russians意大利人　the Italians　　 an Italian　 two Italians希腊人　　the Greek　　　 a Greek　　　two Greeks法国人　　the French　　　a Frenchman　two Frenchmen日本人　　the Japanese　　a Japanese　 two Japanese美国人　　the Americans　 an American　two Americans印度人　　the Indians　　 an Indian　　 two Indians加拿大人　the Canadians　 a Canadian　 two Canadians德国人　　the Germans　　a Germans　　two Germans英国人　　the English　　 an Englishman　two Englishmen瑞典人　　the Swedish　　a Swede　　　 two Swedes作为国籍，或人的时候，以ese结尾的词，是单复数同形的。然后以man结尾的，改成men.一、Chinese, Japanese Chinese（中国人），Japanese（日本人）单复数相同，不可视为不可数名词。（常有人把单复数相同的名词与不可数名词等同视之。）二、Australian, American, Cannadian Australian（澳大利亚人），American（美国人），Cannadian（加拿大人）其复数在词尾加“s”。 三、English, French English, French 一般多用作名词：英语，法语或用作形容词：英国（人）的，法国（人）的。正常情况下，作为单词讲没有“英国人，法国人”的意思。如果放在句中意译就另作他论了。如：I"m English. 我是英国人。/ We"re French.（实际上从词性方面应译为：我是英国的。/我们是法国的。“但因其透露的信息是“我是英国人、我们是法国人”，于是便这样意译了。） 四、British British与English意思用法大致差不多，一般不作名词“英国人”讲。实际上，British对应的英国人应该是Briton(复数在其后加"s"）。French对应的法国人应为Frenchman(Frenchwoman)。English也如同French一样。 当然，British不是绝对不能用作名词”英国人”讲，尤其是在强调口语交际应用的今天，还是可以用的。如： I"m a British. 我是一个英国人。（作为名词“英国人”用时，其单复数是相同的。）只是这样用的场合我们平时从书本上并不多见罢了，尤其是从目前依然侧重语法考查的应试教育便可见一斑。另外，the British/the English/the French/the American在构成上可视着与the poor/the rich/the ill等同，即the +形容词，表示“某一类人”。这样，也许我们就不难理解了

difference Britain countries travel spread

English,Englishs

women teachers同时变的

Australia - Australian - 澳大利亚Austria - Austrian - 奥地利Belgium - Belgium - 比利时Brazil - Brazilian - 巴西Britain - British - 大不列颠Canada - Canadian - 加拿大China - Chinese - 中国Denmark - Danish - 丹麦Egypt - Egyptian - 埃及England - English - 英格兰Finland - Finnish - 芬兰France - French - 法国Germany - German - 德国Greece - Greek - 希腊Hungary - Hungarian - 匈牙利Italy - Italian -意大利Japan - Japanese - 日本Korea - Korean - 韩国Mexico - Mexican - 墨西哥Northern Ireland - Irish - 北爱尔兰Poland - Polish - 波兰Portugal - Portugese - 葡萄牙 Russia - Russian - 俄罗斯Scotland - Scottish - 苏格兰South Africa - South African - 南非 Southern Ireland - Irish - 爱尔兰Spain - Spanish - 西班牙Sweden - Swedish - 瑞典Switzerland - Swiss -瑞士The Netherlands - Dutch - 荷兰Turkey - Turkish - 土耳其The UK - British - 英国The USA - American - 美国Wales - Welsh - 威尔士中文只标有国名，各国人只需在国名后加‘人"即可e.g. 瑞士（Switzerland），瑞士人（Swiss）

British

它没有复数形式,本身是个复合名词. 如果加s的话,可能有特定的意思了. 我们说英国人一般都用British,要是你必须要复数的话,可以写为englishmen

不可以。英语单词british是不可以加es的，用作形容词时没有复数形式，用作名词时表示英国人，指很多英国人时用thebritish，固定搭配。需要注意的是，英语单词的复数形式有很多规则，有些单词需要加s，有些需要加es，有些则需要变换词尾。因此，在学习英语时，需要认真学习和掌握英语单词的复数形式规则。

two Germanstwo Americans

写得多的看起来比较麻烦，看我简单又比较完整的。1.一般情况下的名词直接加“s”（如boy-boys，girl-girls，students等）包括动名词和以“e”结尾的2.以s，ch，sh，x，结尾的加“es”（如bosses，dishes，washes，boxes等）3.以o结尾的有的加”es“，有的加”s“（这点我不是很清楚，另查吧）4.以辅音字母y结尾的把”y“换成”i"再加“es”（如cities，families等）5.以辅元辅结尾y的直接加“s”6.不可数名词没有复数（如money ，break，water等）7.集合名词的复数是本身（如people，sheep，fish等）补充：只有名词才有复数形式（不包括不可数名词）你写的someone，somebody，something，someplace，anybody，nobody等，那是不定代词

美国人 american

规则的变化有以下几种： 1. 直接加s。 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。以s结尾的单词要加es，这个应该不会弄错，不然一个单词的复数形式的尾巴就是ss了。但是sh,ch结尾就很容易被忘记，而且因为在he,she,it做主语的一般现在时里，动词也是这种变化，所以一定要记住. 比如watch->watches(手表;看); finish->finishes....x结尾的倒不是很多见(如boxes) 3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 大家容易忽略的就是y前面一定要是辅音字母才要做这样的变化，像boy就不符合这个条件, 平时记清楚了才不会在考试的时候突然犯迷糊。这种符合条件的例子有：baby->babies....而以y结尾的专有名词,则直接加s变复数，如the Henrys（亨利一家） 4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es. 5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief->beliefs，roof->roofs; 也有去f,fe 加ves，如half->halves,knife->knives,leaf->leaves,wolf->wolves,wife->wives,life->lives,thief->thieves；没有什么确定的变化规则，去f,fe 加ves常用的都在这里了，多看几眼就记住了吧。还有handkerchief可以有handkerchiefs或者handkerchieves的变化，是特例里面的特例了。 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

the British,the English意思都是英国人,既可表示单数,又可表示复数,关键看语境.如果表示单数,谓语动词用单数形式,如果表示复数,谓语动词也用复数形式

the British,the English意思都是英国人,既可表示单数,又可表示复数,关键看语境.如果表示单数,谓语动词用单数形式,如果表示复数,谓语动词也用复数形式

I am a British，可以这样说，表示我是一个英国人

不知道man的复数是men

English和British和french作国人讲时，若后接名词，谓语动词用单数还是复数以名词单复为准。再看前面有无冠词。若EnglishBritishFrench在后加manwoman,则根据句意，需要将manwoman变复数，则谓语为复数，否则，谓语为单数。

不能

名词复数变化一般地加S以s,x,sh,ch,o(有生命的）加es以辅音字母加Y结尾，变Y为I加es重读闭音节以辅音字母结尾，双写辅音字母加es有不规则的，这需要自己积累，如foot--feet

fish sheep cattle deer salmon

这个在网上查一下就知道了

British man

没有复数形式，本身是个复合名词。英国人一般都用British，要是必须要复数，可以写为englishmen。英语按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。扩展资料：古老的英语与现代英语有很大不同，而且21世纪讲英语的人很难理解。它的近亲是老弗里斯兰语。名词、形容词、代词和动词具有更多的屈折结尾和形式，并且词序比现代英语中的自由得多。现代英语的代词有格形式，并有一些动词的变形，但古英语也有名词的名词结尾，动词有较多的人称和数字结尾。

名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies ___________________________________________________ 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 名词的格 在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"""，如：the workers" struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber"s 理发店。 5） 如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。 如：John"s and Mary"s room（两间） John and Mary"s room（一间） 6） 复合名词或短语，"s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two"s absence 动词第三人称单数 一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象 例词： ①baby－babies ②carry－carries ③study－studying 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 1) 规则变化 一般在动词原形后加-ed look call open need looked called opened needed called opened needed ③但fix的过去式和过去 分词x不双写，为fixed. 以-e结尾的动词加-d move phone hope agree moved phoned hoped agreed hoped 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed study carry try studied studied carried studied [5stQdid] carried [5kArid] tried [traid] 以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed played [pleid] enjoyed [in5dVCid] stayed [steid] 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop plan fit stopped planned fitted 以-r音节结尾的词，双写r字母， 再加-ed prefer refer preferred referred preferred 2) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。 1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。 例： 原形 过去式 过去分词 cut（切） hit（打） cast（扔） hurt（伤害） put（放） let（让） shut（关） cost（花费） set（放） rid（清除） cut hit cast hurt put let shut cost set rid cut hit cast hurt put let shut cost set rid 2．过去式与过去分词完全同形。 例： 原形 过去式 过去分词 find（找到） pay（支付） leave（离开） lend（借出） meet（遇见） keep（保持） lose（丢失） teach（教） sit（坐） lead（引导） win（赢）除） found paid left lent met kept lost taught sat led won found paid left lent met kept lost taught sat led won 3．动词原形与过去分词同形 例： 原形 过去式 过去分词 come（来） run（跑） become（成为） came ran became come run become 4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。 例： 原形 过去式 过去分词 give（给） fly（飞） drink（喝） see（看见） go（去） know（知道） wear（穿） speak（说） gave flew drank saw went knew wore spoke given flown drunk seen gone known worn spoken 5．过去式和过去分词有两种形式 例： 原形 过去式 过去分词 burn（燃烧） burned burnt burned burnt learn（学习） learned learnt learned learnt smell（闻） smelled smelt smelled smelt spell （拼写） spelled spelt spelled spelt shine （照射） shined shone shined shone leap （跳） leaped leapt leaped leapt 提示 a. beat的过去式与原形同形： 比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词） b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同 比：lie lied, lied（说谎） lay, lain（躺，位于） c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同 比：hang hanged, hanged（处绞刑） hung, hung(挂，吊) d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词 比：welcome welcomed, welcomed（正） welcome, welcome（误） e.不要将不规则动词误用为规则动词 比：hit（打） hit, hit（正） hitted, hitted（误）

主要看主语是单数还是复数。复数+do/have/are单数+does/has/is只要判断好主语，后面的be动词或动词就保持一致就是了但注意一些集合名词要当复数用。复数形式的名词 trousers裤子，pants裤子，shorts短裤 glasses眼镜，compasses圆规，scales天平，pliers钳子，clips剪子。traffic lights交通灯（一般有三盏，这样理解）sports（运动） 　　集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 　　people，children，police， cattle是复数 有时family也有此用法 　　（OK ：a person，a policeman，a herd of cattle , the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ） 　　（Error： a people，a police，a cattle ） 　　表示国民总称时，作复数用。 　　（The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）

指的是英伦诸岛就用复数

people是人的意思，peoples是人民，民族的意思

Authority definition: The authorities are the people who have the power to make decisions and to make sure that... | Meaning, pronunciation, translations and exam.

可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下： （1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 （2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。 （3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。 （4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。 （5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。 （6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。 复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。 复数词尾s（或es）的读音方法情 况 读法 例 词 在[p][t][k][f]等清辅音后 .[s] cups, hats, cakes 在[s][z][t][ ][f]等音后 .[iz] glasses, pages, oranges, buses, watches,faces 在[b][d][ g][v]等浊辅音后 .[z] beds, dogs, cities, knives （7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。 【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。 有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。

Chinese, Japanese, Swiss

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的我的弟弟六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的弟弟六年级作文1 我是一个幸福的人，我并不是独生女，我还有一个弟弟，他很可爱也很搞怪。给我家带了许多乐趣，使我家充满了活力，让我家充满欢声笑语。 他长着苹果脸，很是可爱，有一双大大的眼睛，有一个小巧玲珑的鼻子，嘴巴不大也不小，耳朵也很一般，个子嘛，不算高，但他也不矮，因为他才8岁，读小学三年纪，平时除了读书就是玩，学习成绩也只是中上等，妈妈经常教导他，叫他少玩一些，我也天天提醒他，可他就是屡教不改。但他有一点好，那就是他不挑食，他即惹人爱又让人生气。 有一件事，我至今都还记得，那是我7岁是发生的事。我拿了一个杯子喝水，他当时还小，妈妈给他奶瓶，他不要，非要我的杯子，我不肯给，他就爬着来抢，因为当时他才2岁，不会走路。我当然不肯给他啊，他就趁我喝水的时候，把我的肚子咬了一口，疼得我叫妈妈。妈妈来了之后，我仿佛看见一丝希望，但妈妈说我应该让着弟弟，给我上了点药就是了，我当时很不解。现在回想起来，当时自己是多么幼稚啊。弟弟真是的，那么调皮。 他虽然调皮，但是他只要一走，我家就很宁静，都能听见自己的心跳声。有一次，他早上和爸爸出去玩，中午都还没有回家，我和妈妈在家里除了看电视就是打牌，无聊死了，妈妈说：“涛涛不在家，家里清净了许多，但一点都不好玩了，无聊啊。”我也是无精打采的，直到晚上他们回来了，我家又充满了欢笑。这是我才明白，原来我们家少了谁都会变得死气沉沉。幸福不是有钱，也不是一个人的喜悦，而是一家人团聚在一起的快乐。 我可爱又调皮的弟弟，总是让人哭笑不得，因为他的存在，我感受到了幸福的滋味，这种滋味让我回味无穷…… 我的弟弟六年级作文2 我那可爱又可恨的弟弟来到了这个世界。 我给他取了一个小名：逗逗。 逗逗他有着一双大大的眼睛，玲珑小巧的鼻子，小小的嘴巴，还有似苹果般红彤彤的脸蛋。 一天晚上，我把逗逗放在我的腿上，拿出U形枕头夹在他的头上，我们俩的脸2相距只有6cm。然后，我开始对他碎碎念：“逗逗，我说你怎么这么重啊?你出生后的十几天的时候，斜着身子都能把你抱起来。而现在呢？斜着身子抱你腰都要闪了呀！还有啊逗逗，你每天晚上好好睡觉能怎么样呢？天天害得我晚上睡不着觉。逗逗啊，你个可恶的人哪……”“嗯，啊，嗯。”逗逗叫了几声。“逗逗，你是在和我说话吗？可是我觉得你说的是外星语，我啥都听不懂诶！”“嗯，嗯，嗯。”这次逗逗咧着嘴叫了三声“嗯”，而这次，我也不说“人话”了，学着他说“外星语”，“嗯，啊，嗯。啊，啊，啊？”“啊，啊，啊，啊啊啊！”“啊哈？”“嗯嗯嗯，嗯。”……我们就这样对话了10分钟。最后，我说了一句：“你是陈大大吗？”“恩恩！”逗逗装模作样地说。听了之后，我感叹到：“这孩子长大以后肯定不得了，小时候就这么自恋……” 有时候，逗逗也是很讨厌的。 一次，逗逗要撒尿，我妈妈给逗逗把尿，把了半天，才把出一点点，看他不尿了，我向前走去，准备骂他一顿，结果还没走到跟前，逗逗突然又尿了，而且……还尿在了我的裤子上 ，“Oh,no!我要‘杀"了你逗逗，你尿尿也就算了，居然还尿在了我的.裤子上，不想混啦！”才骂完他逗逗就咧开了他的“大嘴”笑得跟朵花一样，嘴里还哼哼叽叽地嘀咕着什么，好像在说：“你活该，谁叫你要向前靠啦？” 你说，我的弟弟是不是既可爱又可恨呢？ 我的弟弟六年级作文3 我的弟弟在别人看来是一个调皮的孩子，他学习一般，浑身脏兮兮的。我觉得他十分讨厌，每一次跟我在我身后，感觉十分丢脸。 但是，这星期发生的三件事，使我改变了以往对他的看法。 一、招待同学 今天，曾玉芬来我家做客，我叫她坐下，然后叫弟弟去炒土豆。弟弟听话地炒起了土豆，而且还十分热情地招待了曾玉芬。曾玉芬对弟弟的手艺赞不绝口，我心里比吃了蜜还甜。我以前怎么就没发现弟弟的手艺原来那么好！真是令人刮目相看啊！ 二、收集珠子 近来，同学们十分喜欢那些玻璃珠，弟弟也十分喜欢。一开始，我不以为然，但是后来被那地光鲜亮丽的珠子所吸引，便开始收藏这些珠子，而弟弟的珠子都只是一些单调的颜色，当弟弟知道我喜欢这些珠子，他便拿出他所有的家当（珠子）全换了好看的，特别的珠子给了我。每一天下课，他总是拿出一些美丽的珠子给我，珠子上面还有一些温度，看着弟弟瘦小的身子，我的心里十分感动。 三、照顾我 这个星期，我因为晚上没盖好被子，发烧了，喉咙干得厉害，他给我端茶送水，盯着我吃药。白天，爸妈去上班了，他坐在椅子上看电视，而我睡着了，醒来时，感觉有点饿，便叫他去帮我炒饭。我以为他会拒绝，他去默默地端来了一碗面条。原来，他料到我醒来肯定会喊饿，便事先煮好了面条，我心里真的好开心，好开心！ 自从发生了这三件事后，我开始觉得我弟弟有点可爱了！ 你们喜欢他吗？ 我的弟弟六年级作文4 我有一个调皮可爱的弟弟。 他五年级了，个子比我还高，1.65米。 他有着一些细碎的短发，一双水灵灵的大眼睛，双眼皮，浓密的眉毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起来有两个浅浅的酒窝。 有一次，我在睡觉，结果一觉醒来发现自己变成了个熊猫。我怒了，我就知道是我弟弟干的，我找他理论去。他一看见我就笑个不停，我更生气了。我叉着腰说:“你还笑得出来，下次睡觉有你好看的。”我止住了笑声，连忙讨好我：“姐姐，我下次不敢了，你就原谅我这一次吧。”说着还配上一副特别萌的表情。我受不了这副可爱的样子说:“就原谅你这一次，下次还敢的话……”说着我漏出噩恶魔般的笑容。他听后，身体抖了抖。 还有一次，我在房间里和周公约会去了。突然我脸上湿湿的。睁开眼睛一看是露露在舔着我脸。奇怪，我睡觉前锁米了啊？露露怎么会跑到我床上来。我看向四周，弟弟在翻我的东西。我走上前去说:“弟弟，在找什么呢？”我的脸黑了。他一边翻东西一边说:“在找一本书。”弟弟觉得有些奇怪，转过头去，看到的是我，吓了一跳。我说:“下次不要再翻我东西。”弟弟说:“姐姐，我也是被逼无奈啊！别人在向我借那本书，就在你房间，所以我……”我走向床头，打开柜子，把那本书拿了出来。递给他说:“诺，给你。”他接过书就一溜烟地跑了。我整理我房间的时候发现我的日记被翻了，我很讨厌别人翻我日记。接下来姐弟大战又开始了。 我的弟弟是不是调皮又可爱呢？ 我的弟弟六年级作文5 我有一个活泼可爱的小弟弟，今年已经四岁了。他的大名叫沈潇洋，大家都叫他“洋洋”。 洋洋长着一张胖乎乎的小脸蛋，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。小小的鼻子，红红的嘴唇，再加上雪白的皮肤，更是讨人喜爱。说起洋洋的最爱，那得有两样，而且，每一样都是他的“命根子”哟！ 洋洋喜欢吃肥肉。今年暑假，阿姨带着他来我们家住了几天，洋洋爱吃肥肉的习惯又向我们展现得“淋漓尽致”！“吃饭喽——”只听到爸爸那么一喊，洋洋立刻停下手头的“工作”，嘴里一边喊着“肥肉”，一边跑向饭桌。刚开始吃饭的时候，他还挺乖，不过，过了一会儿，他就开始坐不住了：站在凳子上，嘴里嚷嚷着“肥肉”，这时阿姨只好给他夹一块肥肉，才能保持暂时的安静。可是，好景不常，只要洋洋把肉吃完了，他就又变回了老样子，扯着大嗓门，喊着：“洋洋还要！”如果不如他所愿，洋洋就会“张牙舞爪”，停止吃饭。无奈的阿姨只好把肥肉一块接着一块放进洋洋的碗里。不过，爱吃肥肉也是他的一大弱点呢！他不乖的时候，我们既不骂他，也不打他，只需对他说：“你再不乖，今天就不给你吃肉了！”听到这话，洋洋就会乖乖地听你的话了！ 洋洋喜欢汽车。在小区里，只要他看见汽车时，他就一定会停下脚步，一边观赏汽车，一边嘴里喊着“汽车”。就连他看书，看得也是汽车！ 怎么样，听了我的介绍，你觉得洋洋可爱吗？ 我的弟弟六年级作文6 我的弟弟是一个调皮的孩子，但也是一个很诚实的孩子，真是让人很喜欢啊。 有一次，我的弟弟和我正在房间里玩游戏。弟弟突然用枕头扔我，我就骂了他一句，他大哭了起来。奶奶连忙上来哄弟弟，问：“可可，怎么了呀？”可可哭着说：“姐姐骂我，奶奶。”奶奶责怪我说：“怎么骂弟弟啊！”我急忙解释道：“是可可先用枕头扔我的，我就骂了他一句。”可可说：“姐姐对不起，是我做的不对。”我忙说：“可可没关系，只要你诚实就好。”奶奶说：“可可真棒！” 原来，弟弟也有诚实的一面呀！真是可爱呢！ 弟弟吃晚饭的时间比我们晚，每当我们吃晚饭时，他看到桌上有他喜欢吃的菜，就会跑过来，嘴巴张得大大的，对着爸爸发出“啊！啊！啊！”的声音，要爸爸夹菜给他吃。有时爸爸给他吃，他就心满意足地大口吃下去；有时爸爸不给他吃，他就生气地跺着脚东跑跑、西跑跑。跑着跑着他就不生气了，自己去玩了。 弟弟很喜欢玩水。每次洗澡时，他总是在澡盆中用脚上下打水，当水花溅到我们的脸上时，他就“咯咯咯”大笑。他笑得可真可爱呀！我总忍不住要用手摸摸他圆圆的脸。洗完澡，要离开水了，他就哇哇大哭起来。为了让他不哭，我把装在小碗里的水倒在他的手中，又可以玩水了，他就不哭了。 这就是我的弟弟。 我的弟弟六年级作文7 一看他那厚实的小嘴翘得可以挂油瓶了，我们就知道，他一定因为他的“大胆”又付出了代价！ 原来，今天二舅舅要带我们去金泉湖玩，可是，马上要开学了，乘山的作业才做了一半，所以，大舅妈安排今天早上写的作业比平时多一点。大好的天气，贪玩的乘山怎么可能静下心来写作业呢？于是，他东摸摸，西摸摸，“逃”出了“地狱”。之后，大舅舅发现了他，跟在后面大喊：“乘山！回家！” 他居然装听不见，努力地把自己藏起来。见此情景，大舅舅威胁道：“再不回家，我就把你吊起来打！” 无奈之下，乘山只好跟大舅舅回来，可走到半路，大舅舅一不留神，他却跑了，胆子可真大啊！ 到了要去金泉湖时，他才回来！ 别看他在家大胆，可到了金泉湖，他的胆子就缩成了一粒米的大小。 我们第一个坐的是“摇头飞椅” “你是第一次坐这个吗？这个可好玩儿了！” 我喋喋不休地向他描述着，忽然，他解开安全带，奔到二舅舅旁边叫道： “我心理防线崩溃了！” 二舅舅劝说了好半天也不行。 “我要坐海盗船！”我愉快地说。 “啊？那你自己坐吧，我不坐！”听到我的话后，他立刻蹲在地上，面露难色。我们没有勉强他。 后来，乘山指着远处的“太空飞船”说：“那个看着不恐怖，我要坐。” 谁知道一开船，船体便开始巨烈地抖动起来，再看乘山，脸色苍白，正努力地把自己缩成一团，头使劲仰着，眼睛紧闭，看上去像要死了一样。下来后，他发誓再不坐“太空飞船”了。 这就是我的弟弟乘山，既胆大，又胆小。 我的弟弟六年级作文8 我的弟弟今年6岁，他圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来还有两个小小的酒窝，可爱极了。可就是那牙齿……他小时候特别爱吃糖，所以牙齿被虫蛀了一个个小洞洞。人们在夸可爱的同时，总不免提起他的牙齿，这时他会满脸的不高兴。 弟弟的理想是当一名警察。他喜欢穿军装，戴军帽，喜欢玩玩具枪。我常常逗他说：“牙齿那么多小洞洞不怕老鼠钻进嘴？”他总是叉着腰说：“不怕，要是老鼠来了，我就用枪打它，因为我是公安。”或者是说：“我有枪又是公安他不敢来。”哈哈，你才多大就当公安。 弟弟小时侯不懂事，见人们表扬他时总是竖起大拇指，以为第一名就是大拇指，一天他被门夹住了大拇指，轻轻地，应该不疼，我问他怎么回事。他大声地对我说道：“门夹住了第一名，我再也不是第一名了！惹得我们哈哈大笑。 还有一次家里拖了地，弟弟不知道，从家门口大摇大摆地走来没走几步只听“扑通”一声摔到了，我问弟弟疼不疼，他呵呵地笑这对我说：“没事，我在练习摔跤呢。”弟弟费力地站起来，刚站起来“扑通”又摔倒了这回弟弟急了，“我再也不站起来了。”弟弟愤怒地说道。最后我硬拉才把他拉起来，谁知又是一声“扑通”，弟弟像大人一样叫道：“我的妈呀，我再也不起来了”逗的我们捧腹大笑。 你们说，我这个弟弟是不是很有趣呀？ 我的弟弟六年级作文9 我有一个弟弟，他今年四岁了，他是属狗的，而他硬说自己是属老虎的。我弟弟他圆圆的头，高高的鼻子，一双炯炯有神的小眼睛，长得非常可爱。他的名字叫—华锦涛，大家都叫他涛涛。 涛涛特别喜欢奥特曼，连穿的衣服、裤子、鞋都是奥特曼。有一次，我们一家人去商都买东西，在外面涛涛看见了一家商店前摆着两个奥特曼，就吵着要妈妈买给他，妈妈说：“涛涛，我们买好衣服后再来买好不好？”涛涛的脸上显出快哭的表情说：“不要不要，我要奥特曼，奥特曼。”妈妈对他没办法，只好给他买了一个奥特曼。买了以后，他放心了，就乖乖地跟我们一起去买东西了。来到卖小孩鞋店，妈妈要给他买一双小熊的鞋子，可他不要，却要奥特曼的鞋子。他对妈妈说：“不要，不要，我要那一双，奥特曼。”妈妈笑眯眯地对他说：“涛涛那双鞋子不好的，有毛毛虫的，这双有小熊的鞋子好。”弟弟依然我行我素，还是要那双奥特曼，并对妈妈说：“你乱说了，等一会儿奥特曼打死你。”妈妈拿来那双鞋子给他试穿，正好。妈妈在买之前问涛涛：“涛涛你一定要这双鞋子吗？”涛涛肯定地说：“我要奥特曼。”就这样妈妈给他买了一双奥特曼。涛涛非常开心，拎着自己的鞋子走了。 这就是我的弟弟，可爱、有趣、机灵，而且还爱奥特曼。 我的弟弟六年级作文10 弟弟是个超级手机迷，近段日子他迷上了《汪汪队立大功》，只要手机被他拿到，他就准看《汪汪队立大功》，并且一看就是一个多小时，妈妈怕他的眼睛看坏了，交给我一个任务，就是让我想尽办法转移弟弟的注意力，让他少看手机。 怎样才能转移他的注意力呢？弟弟看得正起劲儿，哪里肯放手？你要硬把手机夺走，他会一屁股坐地上哇哇大哭，弄得你下不来台。怎么办？对，家里有面包！“成成，这一集咱们看完不看了，好吗？”我带着商量的口气对弟弟说。“不行，我要看汪汪队！”弟弟直盯盯地看着手机，回应了我一句。“这有面包，咱们面包吃了，不看汪汪队好不好？”我举起手中的面包，在他面前晃了晃，一看到面包，弟弟顿时喜滋滋地应允道：“好的！好的！姐姐！”说着边伸着小手来抓我手中的面包。我把面包往上扬了扬，停在空中。“说话可得算数啊！”“算数！算数！”弟弟干脆利索地答道。为了防止弟弟说话不算数，我还专门用手机录了他所说的话。“这座难攻的城堡终于被我拿下了”，我暗自窃喜，这才把面包给了弟弟。看！这个贪吃的家伙，三下五去二把面包吃了个精光，此时的嘴巴像装了俩鸡蛋，憋得转都转不过弯儿，我禁不住笑他的贪吃相……正乐着，突然发现弟弟的眼睛里闪过一丝诡秘的光，这是什么表情？我正纳闷。弟弟趁我不备，拿起手机就往外跑。我顿时恍然大悟，忙在后面追赶：“说过吃了面包不看的，怎么又看？哼！你这个小骗子，把面包吃完了现在又变卦了。” 这就是我的弟弟。唉，这个难缠的弟弟，这个馋嘴的弟弟，这个手机迷弟弟！谁能给我支个招，让我制服这淘气的弟弟，我在这里多谢了！

我的弟弟四年级作文 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我的弟弟四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我家有个”开心果“，就是我的弟弟。他有一双水汪汪的大眼睛，透出天真无邪的稚气，高鼻梁小嘴巴，俨然一个小帅哥，虎头虎脑的见到他的人没有不喜欢他的。 记得他在两岁的那年，妈妈教他数数。妈妈竖起食指告诉他这是“1”，弟弟很聪明很快就学会了。妈妈接着又竖起了中指，正准教弟弟数“2”弟弟歪着小脑袋，眼睛眨着，嘴里嘟囔着说：“这是爸爸在抽菸！”逗得全家哈哈大笑。 还有一件事，现在想起来还觉得很可笑。一天，爸爸妈妈带我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅给我们买了好多好吃的，其中有弟弟最爱吃的芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上让弟弟数。这可是弟弟的拿手好戏，对弟弟来说小菜一碟！弟弟很快就数出来，一共十颗。舅舅问弟弟：“你给地第四课还有几颗？”弟弟把糖一个一个放在舅舅手里，并把剩下的数了数，还有六课。舅舅接着又问：“你再给舅舅六颗还剩几颗？”弟弟有一个一个把糖放在舅舅手里，当弟弟数到最后一颗时，迅速抢回舅舅手里的糖，大声哭叫起来；‘骗人"骗人，不给‘不给"再给，我一个都没有了……“你说笑不笑人呐！ 我还记得有一次，那是夏夜，弟弟一边看动画片一边睡觉。弟弟说：”妈妈我睡不着。“妈妈过去一看，弟弟原来一直眼看动画片一只眼睡觉呢！ 弟弟的古灵精怪，天真可爱是他有了个称号——”搞笑专家“他给我家带来了无尽的欢乐。 我的弟弟是个爱调皮爱捣蛋的小家伙。“咚咚咚。”不用问，肯定是小弟弟在牀上练跳远呢！别人给他起个外号叫“调皮捣蛋大王”，因为他总调皮嘛。 我的弟弟吃饭的时候也不好好吃，总是一边拿着一玩具，一边吃饭。吃饭的时候总是一个饭粒一个饭粒地吃，没两个小时，饭吃不完。记得有一次，弟弟把玩具当饭吃，“哎哟”，原来是弟弟咬坏了玩具，硌痛了牙，你说调皮不调皮啊？ 弟弟睡觉时也调皮，一睡觉时就掉到地上，妈妈后来给他买了张双人牀，最大号的，只睡他一个人，可弟弟还是掉在地上，没办法，妈妈只好让弟弟睡在地板上了。 还有就是喝饮料时，他把整个嘴都裹住瓶口，最后拔不出来了，我们大家齐心协力才拔出来。结果，嘴唇上留下一圈“小胡子”。 上学时，他不爱写家庭作业。有一次，老师给他发一张试卷，他学写。第二天，老师问他卷呢？他竟然说：“掉厕所里了，被水冲走了。”这不是睁着眼睛说瞎话吗？小弟弟惹来了大家的嘲笑。 弟弟去逛超市，在大超市里大喊大叫大闹，我们谁都阻止不了，其他人都看弟弟，一个劲笑，笑得爸爸妈妈好没面子。后来，工作人员来了，小弟弟竟立刻安静下来。 怎么样，你们了解这个小不点了吗？可爱吧！ 我的弟弟今年八岁，马上就要上三年级了，可是他的心智却像是个幼儿园的小朋友。 弟弟的眼睛大大的，脸黑黑的，身上肥嘟嘟的，看着就讨人喜欢。但是，你们知道么？我的弟弟非常淘气。有一次，他在井边玩，玩着玩着就凑过去向井边张望，一不小心，一个倒栽葱——掉进了井里。这时，只听见一声大叫：“妈——”把妈妈吓了一跳，转身一看，没看见弟弟，扔下袋子就跑到井边，只见弟弟因为身材的原因没有整个人掉进去，只是卡在了半空中。我们及时将他救了上来。这次有惊无险的经历，吓得弟弟再也不敢到井边玩耍了。 弟弟除了淘气，也是一个吐字不清晰的孩子。经常把“果”字读成“朵”字，每次我们纠正他时，他总是嘟个小嘴，眼泪在水汪汪的眼睛里打转。 我的弟弟非常任性，经常“离家出走”。一次去昌图的二姑家，突然大家不知道弟弟去哪了，我们开始四处找他。找了半天也没有找到他，可把我们一家人吓坏了。你猜他去哪了呢？原来，他去了二姑家的后院，看蚂蚁看得入了神，真让人哭笑不得。 这就是我的弟弟，一个淘气得令人啼笑皆非的弟弟，真希望他能早日懂事，不再任性。 今天是 10月13日，我迫不及待的想去叔叔家，因为呀!在那里我可以看到刚满2岁，活泼可爱的曦曦，他常常会做一些滑稽的事情，笑的我们肚子疼。他简直就是我们家的“开心果”。 我们一吃完晚饭，就沉迷在电视中，婶婶就在给曦曦洗澡。这时电视里正好播出《西游记》的音乐广告片，曦曦一听到《西游记》的音乐，连忙溼淋淋的从盆子里站起来往客厅里跑，婶婶想要抓住他，可是曦曦一身肥皂泡，滑得好像泥鳅似的一下子就逃脱了婶婶的手掌心。此时，只见他光着身子一颠一颠地跑到电视机前，把那只胖乎乎的右手放在额前，左手放在身后，翘起光屁股，那又胖又短的右脚向后勾去，做着孙悟空探路的样子。 就在大家被他这种“不文明”的举动逗乐的时候，只听到“啪”的一声，曦曦便摔了个四脚朝天。刚才还是神气十足的样子，现在趴在地上，变成了一个“小肉团”啦，于是全家更乐了。爷爷笑得直摇头，挂在鼻上的.那副老花眼镜差点要掉下来;叔叔笑得直不起腰来;婶婶也忍不住大笑起来;我逗着地上的“小肉团”说：“怎么了，我们的美猴王怎么狗啃泥了?”说完便坐在地上笑的直跺地板。曦曦趴在地上瘪着小嘴本来是想哭的，这时，见我们一个个笑的是东倒西歪，前俯后仰的，也跟着莫名其妙的笑起来。 一串串笑声从我们这和谐的家中传出来，这种感觉真好。 这几天，我家又多了一个新成员，他是谁呢，他就是我的弟弟。 我的弟弟刚出生一两个星期，他很小也很瘦，头上长着一层稀稀的头发，手掌大概有我的大拇指那么大。小弟弟偶尔会睁开小眼睛向四周望望，再继续呼呼大睡，我可以轻轻松松地抱起来。在他快要出生时，妈妈就说肚子这么大，生出来肯定挺大的，妈妈就教我，如果他吐奶了怎么办，如果哭了怎么哄，和其他一些应急措施，我盼呀盼呀，小弟弟终于出生了，可是他只有4斤多一点。我听到这个消息后很疑惑我那时是八斤呀，为什么他这么轻呢？要是我的体重能给他两斤就好了。他到家之后，我以为他会像其他小孩一样呜呜大哭个不停，但是他却不一样，一点也不哭，一点也不闹，偶尔饿了会哭两声，但只要给他吃的，他就会含着奶嘴咕咚咕咚喝起来，只要吃饱了就继续呼呼大睡，说他是个吃货一点也不夸张回到家还瘦的皮包骨头，过了几天就有了一个大肚子了，要说最麻烦的事就是换尿布了，倒不是因为臭，而是因为我要去揭尿布的时候他总是把小脚蹬呀蹬让我无从下手，一上来，就被蹬了回去，他还发出哭声，好像我在害他，每次我都要费老大劲才把尿布揭下来，然后屏住呼吸把尿布扔掉，再按同样的方法把尿布贴上去。最可笑的就是他洗澡的时候了，他似乎是怕自己掉下去，两只小手紧紧地的抱住爸爸的胳膊，又哇哇乱叫，似乎在求救，把我们笑的肚子疼。 妈妈说如果她没时间辅导弟弟，就由我来教他以后我一定要好好学习，给他做一个好榜样。 我的弟弟十分可爱，也十分调皮，他非常惹人喜爱，但有时也有一点不听话，快和我一起去认识他吧！ 在家里，他总把自己当成“小王子”，每天都要爸爸妈妈伺候他吃饭，伺候他睡觉，伺候他穿衣服……他最喜欢的就是玩各种各样的电子产品，动不动就会喊：“汪汪队呀，汪汪队呀。”真是个十足的电视迷啊！ 我的弟弟也经常引出一些好笑的话，比如在他说话时老是把“老鼠”说成“仿佛”，把“蜻蜓”说成“蜻蜓大”，把“摩托车”说成“摩摩车”……面对多么不清楚的话，妈妈想到了一个好办法，买了一套认读书，每天看一页，慢慢地，慢慢地，他从一个不会读书的小宝宝变成了一个会读书又会认字的小朋友。有一次，夜深了，星星在天空上眨着眼睛，好像在说“天黑了，小朋友们要睡觉啦！”可是我的弟弟一点也不想睡觉，在牀上跑来跑去，于是妈妈问他：“要不要睡觉？”他回答：“不要睡觉，”妈妈又问：“要不要妈妈？”他回答：“不要妈妈。”妈妈继续问：“要不要爸爸？”我以为他会回答不要爸爸，但是他却回答：“不要王八。”哈哈哈，他可真有趣啊！ 我的弟弟真好玩，我爱我的弟弟！ 我想大家都想有个弟弟或妹妹吧，有的想要个调皮的，有的想要个乖巧的，有的想要个聪明机灵的，还有的想要个可爱的。而我就有个可爱的弟弟。 我的弟弟叫耿振钊，小名蒴蒴，现在九个多月了。他有个椭圆形的头，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，他的小脸又嫩又光滑，小小的鼻子下面是一张粉嘟嘟的小嘴巴。 他很调皮。有一次他自己在牀上玩，我把书往牀上一扔去看电视了，没想到他爬过去拿起我的书就扔，后来就开始“吃”书了，幸好我发现及时，快速拿回我的书，要不然我的书就变成他的口中“美食”了。 他很爱笑。不管走到哪里，碰到陌生人还是熟悉的人总是送上一个甜甜的笑。他笑的样子更可爱，一笑就露出八颗洁白的小牙，让人感觉十分清爽。每天我放学回家，总是开心的大叫，好像在说：“你回来了，快跟我玩会儿。” 他很爱爬。现在他会扶着沙发走，走着走着自己倒下来又开始爬了，而且最喜欢往厨房爬了，所以爸爸给他买了一个爬行垫，让他在上面爬，没想到他更疯狂了，没有东西拦着他，他就随便乱爬了。我看了看他，又看了下枕头，灵机一动，用枕头围成一个“小天地”。后来为了给他一个安全舒适的玩耍空间，我家的沙发移了位置，于是客厅变成了他的“游乐场”，他每天玩的可开心了。 怎么样，这就是我的弟弟，很可爱吧，你见了肯定会喜欢他的。 我的弟弟今年11个月大了，稀稀的头发，两只炯炯有神的眼睛下面有一张什么都吃的嘴。 我这个弟弟可闹人了。动不动就嚎啕大哭，让人实在无法忍受。 记得有一次，我趴在牀上聚精会神看地电视，突然觉得一阵疼痛钻上心来，哎哟，我蓦然转头一看，原来他正在津津有味吮吸着我的脚趾头，不知怎的就咬了起来。别看他只长了两对小门牙，咬起人来还真厉害。我疼得抱着脚抚摩，他却哦哦啊啊地不知在说什么。我真的有气没法出。妈妈看见了笑得前仰后合，差点没把眼泪笑出来。一边笑一边还挖苦我呢！“谁叫你看电视不穿鞋呢？”我哪能受得了这话，便说：“我的脚臭得很，你又不是不知道，我以为我的脚那么臭他肯定不会咬，谁知他就不嫌臭。”“谁叫你……”妈妈又说。“好了，好了，好了……”我只能自认倒霉，自己心知肚明讲理讲不过妈妈。看她的嘴唇就知道了，准是吵架吵的。我跟她讲理，那真是小巫见大巫了。 还有一次，我带着他玩，玩着玩着一股臭味钻进了我的鼻子。赶紧把他拉开，只见“黄金”拉了满地，要不是把他拉开，他还要用手抓呢！我掐着他，已不知所措。只是一个劲地喊妈妈。妈妈知道他又拉了，拎着粉媒灰应声而来。把粉媒灰撒在“黄金”上，用扫帚扫走了。我看了直说恶心。妈妈说我小时候也是这样。 我想我这个弟弟长大以后，一定是一个调皮、机灵、可爱的小家伙。 我的弟弟叫梅昊，今年5岁了，圆圆的脑袋里装满了天真与智慧。大眼睛，小嘴巴，红红的脸蛋，黑黑的眉毛，是一个可爱的男孩。 他非常的捣蛋。我在一边看书，他要唱歌，我在一旁写字，他要我和他玩“打架”，我不理他，他就打我，结果李白的《静夜思》变成了王维的《登鹳鹊楼》，真凡呐。 后来，渐渐大了，不再那么捣蛋了，但很机灵。一天，他吃玩晚饭想去玩电脑，但他个头还小，够不到显示器开关，爬那拧着眉琢磨一会，跑到我身边，“哥哥给我拿个筷子好吗？”我给了他一支，他跑到电脑桌前，用筷子戳开了开关。嗨，小脑瓜子还挺好使。 上幼儿园中班的梅昊就更聪明了。一天阿姨见他两只手的手指不停的动，一副思考的模样，就问他，“你干嘛呢梅昊？”他一本正经的说“别烦我，我在算加法呢”。“算什么呢？”“4个9相加”。阿姨一愣，“那你算出来了吗？”“36”。乐的我阿姨抱着他直傻笑，哇，宝宝真厉害！后来我们又出了几题几个数连加，他都能算出来。问他怎么会算的，他说在电视上学的方法，一只手先数到9，然后用另只手指记着1，再接着数，数4次9正好到36了。 瞧瞧，我的小弟弟厉害不？ 我的小弟弟是个爱哭鬼。他一天不哭就特别不舒服似得。 记得有一次，他去李建鸣家玩去了，李建鸣去买冰糕了，他就回来了，他一回到家就哭着喊着要去买冰糕，但是我妈妈不让他去买。因为他闹肚子的病刚好，所以妈妈就不让他去买冰糕。他就哇哇大哭，她的哭声差点把我们的耳朵都给震聋了。但是最后还是没有给他买冰糕，他被我妈妈揍了一回，他就立马不哭了。 我都替他感到悲哀啊！肚子疼刚好，他就想去买冰糕那不是白日梦吗？记得还有一次，弟弟和爸爸去送饲料了，我在家里看电脑。不一会儿他就回来了，他看到我把他看得动画片都改了，他就哭出来了。我就说：就让我看一小会儿行吗？他根本不理睬我，继续哭他的。妈妈喊我，我都没听到，妈妈走过来，我一看大事不妙，就出去了。我一出去我妈妈就数落我。她说：你看她哭了，还不出来，你不知道他爱哭吗？我爷爷也吵我。这时他到在里面看动画片，而且还哈哈大笑。 我的弟弟就这么爱哭，“哭”是他战胜别人的杀伤性武器。

1、–able,-ible表示“可以……的”available可利用的；有效的bearable能忍受的；支持得住的changeable可改变的；易变的desirable值得要的；让人喜爱的imaginable想象得到的2、–al,-ial表示“……的”educational教育的factual事实的functional有用的；功能的personal个人的；私人的；本身的punctual守时的；准时的3、–ary表示“……的”elementary基础的；初步的imaginary想象的；虚构的necessary必须的secondary第二的；从属的temporary暂时的；临时的4、–ful表示“充满”awful可怕的beautiful美丽的careful小心的cheerful愉快的colorful多彩的5、–ic表示“与……有关的”、“……的”academic学院的；学术的alcoholic酒精的athletic运动的；强健的atomic原子的automatic自动的

我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣, 他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖， 他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。” 我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。英雄无归放映结束，拉克破口大骂。凭什么斯塔克出钱、出地、出人；你黑卤蛋坐享其成，临了坐视他家破人亡？ 凭什么？凭什么？凭什么！！！！PS：仅漫威，无女主，内投已通过，半严肃半轻松文。

关于弟弟的作文400字晚上，我们大家坐在饭桌前吃饭，可我那两岁的小表弟奇奇却不见了。过了一会儿，只见奇奇手里抓着两瓶雪碧“咚咚”地跑了过来。他走到外婆跟前说：“奶奶，开，开，我……”奇奇才两岁，说话不清楚，可外婆却懂他的意思，忙拿出两只杯子，一只给我，一只给奇奇，然后把雪碧均匀地倒在杯子里。奇奇看了看，哟，好像他那杯多了点，高兴了，捧起杯子喝了一大口，雪碧少了一半。我呢，只顾吃菜，雪碧一口也没喝。这时，奇奇走到我的座位边，眼珠子骨碌碌的，看看我的杯子，又看看自己的，好一会儿，才摇摇我的胳膊说：“哥哥，换，换。”大家一听，都被逗乐了。我也听懂了，忙跟他换了一只杯子。他乐呵呵地在一旁喝着。不一会儿，他又挨到我的身边。他杯里只剩一点点，我杯里也不多了。小家伙黑眼珠子转了半天，似乎想到了什么鬼主意。只见他端起我的杯子往自己的杯子里倒，直到倒得一干二净才心满意足地晃着脑袋离开了饭桌。瞧，他那副天真样儿，满桌大人开怀大笑。谁知好景不长，奇奇没走上几步就绊了一跤，雪碧全洒光了。他看看地上那湿漉漉的一片，“哇”地大哭起来，一边还十分伤心地呼唤着：“雪碧！雪碧！“真没想到，我们这些最亲、最疼他的大人们。却笑得更起劲了！……关于弟弟的作文400字我有一个“假正经”弟弟，今年四岁，一提起他，叫人又好气又好笑。有一次，我们一家人在吃饭，弟弟不知从哪儿弄来一本书，在饭桌上津津有味地读起来，自言自语道：“这个字怎么读？这个字叫好......”我在一旁哈哈大笑：“弟弟呀，你什么时候看起了“倒版书？”这样看，也能知道这是什么字，佩服，我还小看你了。”弟弟好像听出我是在讽刺他，便头一翘，鼻子里哼了一声，说：“我要看书，怎么了？难道你能看，我就不能？”看来只有用硬的了，我说：“你看书也不是时候呀！我都没像你那样。”弟弟立刻接着我的话说：“你在床上睡觉的时候还在看，以为我不知道！”我无言以对。弟弟不但喜欢“看书”，而且还会“写字”。瞧！“姐姐，给我一支笔，嗯，还有一本本子。”每当我一放学，他就吵着要他的“携带物”--本子和笔。唉，无奈，只好给他了。我做到一半，他又啰嗦起来：“这个字怎么写？”我怨恨他把我的思路打断了。就说：“自己查字典去！别老来烦我，听到没有！”弟弟点点头说：“哦，知道了。”第二天，我正在读书，他跑到我身边说：“姐姐，给我......”我打断了他的话，骂起来：“昨天不是给你了吗，怎么又来要，你是不是嫌我的笔太多，要弄丢几支......”弟弟站在那儿一动也不动，像一个木头人。我睡觉时，发现他的“宝贝”在床头，我真想说：“弟弟，你现在想上学，长大后，不知你还会不会认认真真地学习吗。”我的弟弟就是这么一个“假正经”的人。关于弟弟的作文400字我有一个活拨可爱的弟弟，他今年十岁了，长得很瘦，小小的眼睛炯炯有神，耳朵大大的，鼻子笔直笔直的的，嘴巴特别甜，有时说得人像沉浸在蜜罐之中。他是一个兴趣广泛的人，他喜欢跆拳道，架子鼓，唱歌……时而比我还厉害。他非常顽皮，记得有一次，我们两个待在家里很无聊，听到远处的鞭炮声，我们就想去玩，，我们二话不说，拿着甩炮跑下楼去了。我们每人一包，这放放，那放放，鞭炮声响极了。就在这时，顽皮的弟弟向我扔了一个，鞭炮掉在了我的旁边，“砰”的一声，我被吓了一跳，可他并没有罢休，而是继续向我点放鞭炮。我吓的抱头跑了起来，他一边追一边放，让我毫无反击的机会，狼狈不堪。终于他的“弹药”有完了，轮到我来“反击”了，谁知我刚要放，他又开始装哭起来。哎！真拿他没办法。我的弟弟虽然很瘦小，可是却像一只不能安静的三分钟的猴子一样，跑来跑去的，真是人小鬼大啊！看着他拿回来的奖杯，和奖状就知道他虽然贪玩，但学习，兴趣个个都行，让我这个做哥哥的，有时都不好意思脸红了。我的弟弟既让人爱，又让人恨。看，这就是我的弟弟————王禹奇！关于弟弟的作文400字我有一个调皮可爱的小弟弟，名字叫丙丙，今年四岁了。他有一个圆圆的胖脸蛋，像动画片里的大头儿子；丙丙有一张小嘴巴，别看小小的，见什么吃的东西都塞进嘴里，也不管好不好吃；他的耳朵小小的，但我们悄悄地说要去哪里时，丙丙就马上跑过来，也不顾是去哪里，就大叫：“我也要去，我也要去！”丙丙也很会撒谎，而且一脸的正经，似乎一点也没干坏事过。有时他先打我一下，我就马上反击，这样你打一下，我打一下，很快就打成了一团，爸爸妈妈看见了，连忙过来打我们分开，问我们俩：“谁先动手的？”“是丙丙。”我毫不犹豫地说道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。这样你说一句，我说一句，又差点打了起来。最后爸爸妈妈还是相信了丙丙。唉！我真是太倒霉了。丙丙也很机灵。妈妈问他：“谁最好啊？”“妈妈最好。”丙丙装作一本正经地回答。当爸爸问他谁最好时，丙丙就正经八百地说：“爸爸最好。”可当奶奶问他时，丙丙又变成了奶奶最好。当你爸爸、妈妈和奶奶同时问丙丙时，丙丙就会机灵地跑到我身后，调皮地眨眨眼睛说：“姐姐才最好！”丙丙也很贪吃。有一次，我拿了三个面包到房间看书，丙丙也紧紧地跟上来了，他盯着面包说：“我要吃，我也要吃。”我就给了弟弟一个，自己也拿了一个，津津有味地吃了起来。丙丙吃得很快，狼吞虎咽一个就吃完了，他又来问我要面包，我又给他一个面包，我想丙丙吃完了这个面包就应该饱了吧。可是丙丙三口二口又吃完了，闹着还要，我只好把我没吃完的那一半面包给了丙丙，丙丙吃了这半个面包后，望望我的桌上面包没有了，才心满意足地去看电视了。我的弟弟调皮，机灵又可爱吧！关于弟弟的作文400字我家有一个机灵活泼的“小老虎”，他不仅是我们全家的心肝宝贝，还是我的“大玩具”----他就是我的弟弟。我的弟弟有11个月大。他长得胖胖的，圆圆的脸上，长着一双明亮的大眼睛，长长的睫毛，弯弯的眉毛，扁扁的鼻子，还有一双大大的耳朵和一张樱桃似的小嘴。他出了两颗小牙齿，他还学会了坐和爬。他很爱笑，笑起来可爱极了。弟弟特别喜欢跟我玩，他只要一看到我就会笑眯眯的，然后伸出一双小手，对着我“啊啊……”的叫，他这是要我抱他呢。于是，我就会抱抱他，陪他玩一会，他可开心了，一边玩一边不停笑，还不时发出“啊啊……”的叫声呢。他最爱做的动作是：摇头和咂嘴。我只要对他说：“潇潇，摇摇头。”他就会把头摇得像个波浪鼓似的。他一想吃东西，就不停地咂嘴。每当我看到他做这些动作时就觉得好笑。我弟弟很淘气，他很喜欢拿我的学习用品。在我写作业时，我一不注意，他就会把我的笔抢走了，或把我的书翻过来。当妈妈给我检查作业时，他就会跟妈妈抢笔和我的作业，要是不给他，他就哭，给他别的东西，他就会把它扔掉。我的弟弟也很坏，有一次，我坐在车上，抱着他，他放了几个屁，我没在意，突然，我闻到一股臭味，一看，他竟然在我裤子上拉屎了。还有一次，我在做作业，妈妈抱着他在旁边看，突然，妈妈笑起来，我也觉得凉凉的，一看，他又瞄准我的裤子尿了。这就是我的弟弟，一个可爱、淘气而聪明的孩子，我特别喜欢他。希望可以帮到您，祝新年快乐

篇一如果当你走在街上时，看到一个壮壮的，像是有一身牛劲的小朋友时，他就是我的弟弟------xxx。圆圆的脸，大大地耳朵，一头又黑又亮的头发，密密麻麻的眉毛，炯炯有神的大眼睛，白白胖胖的身体，走起路来，屁股一扭一扭的，活像一个肉松面包。人物描写传神，如在眼前。大家可别被他表面给迷惑，表面上长得俊极了，可事实上他顽皮着呢!小时候，把做饭时用的酱油和醋满院子撒，。爬窗户，把姥爷的刮胡刀里的一片片黑乎乎的胡子给到处撒，这些都是他做的“好事”，后来又喜欢上了玩火，只要姥姥一烧水，弟弟的手里总会拿着报纸，想趁姥姥不注意时，把报纸放进火里。弟弟就像是一个恶贼，放火打劫无恶不作。语言很准确，也有幽默风格。可以写一下弟弟胡闹时脸上的表情，就更生动了。小时候，记忆里最深刻的一次还属那次玩火。一天快中午时，弟弟在院子里用砖头垒起了一座“小房子",我不解的问他在干什么，弟弟却冷冷的回我一句：“你别管了”。说完便埋头干起活来。胆敢小看我，真是气煞我也。过了一会，弟弟的脸上灰一块白一块的，就像是一个调色盘。弟弟叉着腰说“大功告成”。一会我才明白过来，弟弟这是要玩火呀。我一听要玩火，立马精神了，“好”，说干就干，我们分配好了任务，我弄干草，弟弟弄火，火着了后，我忙前忙后的拿报纸，弟弟在那煽烟，火一会旺，一会小。就这样，我给弟弟当起了“帮凶”。到了下午，弟弟把我叫到了院子里，这是我才想起来上午干的“好事”。只见那火苗越烧越旺，我赶紧把火给灭了。还好没被姥姥发现，要不然我的耳朵根子又要遭殃了，真是糗事呀。对弟弟描写细致，语言准确生动。大家可别看他这么皮，他聪明着呢 ！学习成绩一直名列前茅呢。这就是我那又可爱又淘气的弟弟。篇二：我的弟弟我有一个还不到3岁的弟弟，他长着圆圆的小脑袋。红红的脸蛋鼓鼓的，就像熟透的苹果一般。两只又圆又亮的眼睛透出一种聪明的灵气。乖巧、可爱的他，有时候也会非常调皮。在家里大家亲切地称他为——捣蛋鬼 外貌描写，也可以突出“捣蛋”的特点啊。记得有一次，我正在看电视，说话还吐词不清的弟弟跑来对我说：“姐姐……我……要……吃……面……包。”弟弟奶声奶气地央求着我。 看到弟弟可怜的模样，我便对正在叠衣物的妈妈说：“妈妈，妈妈，弟弟要吃东西。”妈妈说：“不能吃，马上就要吃饭了。”我跑出房间，对弟弟说：“真是对不起，捣蛋鬼，妈妈说不能吃。”弟弟马上就像孙猴子的脸——说变就变，“哇、哇、哇”大哭了起来 据我对他的了解，弟弟肯定要找东西发泄了。果然他趁我不注意的时候，，“咚”的一声将还沉迷于电视中的我惊醒过来，我才发现弟弟……突然把我的杯子扔到楼下去了！顿时我像火山爆发一样 冲过去就对弟弟喊：“彭博宇，你在干嘛？”他看也不看我一眼，拿起妈妈的脸盆准备继续往下扔，我一个箭步逮住了他，“把脸盆放下！”我很严厉地说。他只好乖乖放下。我想到刚刚我那样的态度对弟弟似乎太过分了，就走过去对弟弟说：“对不起。我陪你一起玩。”之后教他以后再也不能乱扔东西。他似懂非懂地看着我，用大大的眼睛望着我说：“知道了！” 弟弟虽小，脾气可不小啊！虽然这件事已经过去一个月了，但是我脑海还经常会出弟弟调皮，捣蛋时的情形。 弟弟的捣蛋让人难忘。这就是我的弟弟---捣蛋鬼，世界上最调皮又讨人喜欢的小孩！

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的我的弟弟四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的弟弟四年级作文1 我的弟弟是一位超爱看课外书的“书呆子”，他常一看就看了二、三小时。他长得很帅，有着双眼皮，一副学富五车的样子，能常常引用成语。 弟弟一生气就会像一个喝醉酒的人，他生气的时候，都会大声说：“你不过来，等等我就修理你。”而且拿我的玩偶开始丢，真是可恶；但他贪吃的时候都会很“娘”的说：“哥哥一点点分我吃好吗？”我就会开玩笑的说：“你这么小气谁要分你吃呀！” 我和弟弟的感情很好，有什么事都会互相诉说，例如：他们班的人跟他打架，他哭着回来跟我说，我心想：“怎么可以欺负我的弟弟呢？”隔天就去找对方理论，还因一言不合打起来，后来对方还去健康中心擦药；另一次我弟弟他们那一班的人跟我买独角虫，但他们却不准时付款，我还因为弟弟让他拖欠了一阵子，最后实在是受不了才去要回欠款。 我觉得有弟弟真是很幸福，有人的爸爸妈妈只生了独生子或独生女，他们是不是很可怜？是不是很孤单呢？所以我们要珍惜我们的兄弟姐妹。 我的弟弟四年级作文2 我的弟弟长得很帅气，他也很淘气，他的名字叫——刘翔院。 他有着一头乌黑光亮的头发，一张白里透红的小脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子。 他很淘气，每次见了我都叫：“好哥哥、坏哥哥还有个老哥哥。”每次都惹得我哈哈大笑。因此我特别喜欢他。 弟弟每天上幼儿园回来都会把学的古诗改成自己写的比如春晓这首诗来说吧，学了以后他在家左思右想最后终于想出来了—— 夏眠不觉晓， 处处蚊子咬。 打上敌敌畏， 不知死多少。 他念给我们听他改的诗以后，我们都笑的前俯后仰。 弟弟一到我家里来就一直玩我家的一只小乌龟，有一次他玩着玩着就把它给扔了出去，小乌龟不见，我就打他的屁股，他就哇哇哇大哭。我去找小乌龟时他却在那里偷偷笑呢。：“哦原来他在骗我。”他朝我扮了个鬼脸就跑了。 我喜欢这个既可爱又调皮的弟弟！ 我的弟弟四年级作文3 我的小弟弟，今年二岁，体重约二十五斤。他喜欢玩汽车和枪，也喜欢学爸爸抽烟的样子。 最有趣的是爱学我写作业。一天，我写完作业，把本子放在写字台上，我就在旁边玩起了电脑。正当我玩得起劲的时候，弟弟用胳膊碰了碰我。我侧过脸看见：弟弟趴在写字台旁，左手拿笔，右手按着本子，正学着我在本子上写作业。一行、两行、三行······一共写了五行。我惊讶地说：“你在干吗?”他依然低着头忙着写呀写呀。“我在写作业呢!”过了一会儿，他才回答我。我低声说：“弟弟，去看《喜羊羊与灰太狼》吧?”，《喜羊羊与灰太狼》是弟弟最喜欢的`动画片，可是今天他却不理我。这招不灵，我又想了想说：“弟弟，妈妈那里有糖，去吃糖吧!”“哈哈!”这招太灵了，弟弟听了，离开写字台，就急急忙向妈妈的房间奔去!我赶紧把作业收起来放回了我的书包。 你看，我的弟弟就是这样淘气! 我的弟弟四年级作文4 我最喜欢、最爱的弟弟叫王宝懿，爸爸说给弟弟取名‘王宝懿"的含义是，王宝懿保护王艺霏，嘻嘻！王艺霏就是我啦！ 我今年9岁，弟弟今年4岁，我身高1米38，弟弟身高l米零1，他身高才到我胸口，爸爸说弟弟保护我，我看我保护弟弟才差不多。我的弟弟长的非常可爱，黑黑的头发，浓浓的眉毛，高鼻梁，大大眼睛，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，一口白白的牙齿。 弟弟今年才上幼儿园小班，刚上幼儿园小班时，弟弟说话还不是很清楚。有一次弟弟想吃苹果，弟弟就对爸爸说：“爸爸我吃‘琵笆"，爸爸我吃‘琵笆"”。爸爸一直不明白弟弟是要吃什么！最后弟弟的小手指着桌上的苹果说，爸爸我要吃‘琵笆"，弄的我们一家人都哭笑不得。 弟弟在班级里对同学都很友好，爱帮助同学，弟弟是他们班级里的‘小暖男"，见到同学们之间的有争吵，他就第一个向老师报告，特别受同学们的欢迎。 这就是我最喜欢、最爱的弟弟王宝懿。 我的弟弟四年级作文5 我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。 我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。 弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子…… 弟弟最有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。 有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。 我的弟弟四年级作文6 我有一个弟弟，他叫宁宁，是个十足的淘气包。 有一次，姑妈带着我和宁宁去张叔叔家做客。到了张叔叔家，宁宁豪不客气，把张叔叔家的玩具全拿了出来，一会儿玩汽车，一会儿玩玩具枪。不一会儿宁宁就把张叔叔家弄得天翻地覆的。张叔叔走过来笑着问；“宁宁，你在干什么呀？”宁宁却故意东张西望，说；“这里刚才发生了地震。”宁宁的话把大家逗乐了。 还有一次，姑妈和我、宁宁到别人家吃饭。宁宁的屁股扭来扭去，把碗都打破了。姑妈生气地说：“你的屁股真像个陀螺。”宁宁却理直气壮地说：“不对，我的屁股没陀螺转的快，老师说比喻要恰当。” 这就是我的淘气包弟弟。 我的弟弟四年级作文7 舅舅家有一个小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四岁了，他的眉毛浓浓的，一双大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一点点翘，下面是一张会说的小嘴，一笑还有个小酒窝，可爱极了。 我的小弟弟非常爱跳舞，只要一听到音乐，他就手舞足蹈起来，他总是说要开演唱会，让我们当观众，等他跳完之后还要给他不停的鼓掌，他才满意，可有趣了。 小弟弟有时也很淘气，姥姥家有一个小花园，姥姥在那里撒了许多的菜种，我的小弟弟很爱玩土，他拿着小铲子在小花园里，把姥姥种的菜全都挖了出来，姥姥看见了，说要打他的小屁股，他一点也不害怕，还跑到一边对着姥姥做鬼脸，把姥姥气的哭笑不得。你说我的小弟弟是不是很淘气。 这就是我的小表弟，他可爱，顽皮，在一起玩的时候虽然吵吵闹闹的，可是隔段时间不见还会很想他，我喜欢我的小表弟。 我的弟弟四年级作文8 他就是我的弟弟，大家叫他安宝宝，才1岁半，他有一双闪亮闪亮的眼睛，这一双水汪汪大眼睛下面有一个小小巧玲珑的鼻子，这个鼻子下面犹如樱桃般的嘴唇还有一双又细又长的耳朵。 安宝宝是一个“调皮蛋”也是一个坏宝宝一次：我陪宝宝上楼洗澡，他把水撒到我身上，全湿了（他还不懂事），我说：“不能那么调皮了，不然我就不跟你玩了！"洗好了，宝宝到房间把东西乱扔，房间变得乱七八糟，很坏对吧！我说：“不跟你玩了！”这时弟弟就把东西都放回到原位，收拾得整整齐齐，你看，现在，他又变成了一个乖宝宝了。 宝是一个巨蟹座，调皮可爱，惹人喜爱，不可以说他没优点，也不可以说他优点多，简单来说它不好也不坏，他笑起来有两个小酒窝，眼睛咪咪的，又爱笑，可爱极了。宝宝也很听话，那时：我说：“不可以玩茶杯，等一下摔坏了。”宝宝就把茶杯放下了。我说：“宝宝电风扇在哪里？”宝宝就指给我看…… 我这个弟弟可爱吧！ 我的弟弟四年级作文9 我的弟弟非常逗人，就是爱和我还有我那几个朋友在一起玩捉迷藏了，可是每一次都是我们俩赢。 他长着乌黑乌黑的头发，水灵灵的眼睛在阳光中闪烁着，手臂和腿粗粗的，像四根柱子。他有一个非常大的特点，是跳，这也是他从小到大的一个爱好。每一次在门口玩，他走路时会一蹦一跳的，像一个小兔子一样活泼可爱。 有一次，我背着弟弟来到了一个最适合玩捉迷藏的地方，这是我和那几个朋友专门约定好今天来这个地方玩捉迷藏的。刚好我那几个朋友来了，游戏就可以开始了，我们先用猜拳的方式来决定谁来捉我们。好了，游戏开始了，我们都纷纷的藏了起来，我来到了一个没有人知道的地方，弟弟也跟了过来，那个捉的人逮到了一个人，接着另一个在一个，最后剩我和弟弟没有被逮着了。就靠着本事，弟弟永远跟着我，他却永远逮不着。 我的弟弟真是太耍赖了，别人都在不一样的地方，他却在我身旁。 我的弟弟四年级作文10 我的堂弟名子叫付玉兵，我们都叫他小兵，他的身体胖胖的，小脸就像熟透了的小苹果，圆圆的，大大的耳朵，又白又嫩的皮肤，走起路来又摇摇摆摆，样子很好笑，非常惹人喜爱。 小兵是全家的“开心果”，虽然他有时不讲理，任性，但大多数时候还是又可爱又好玩的，就说今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我发现小兵有一个好玩的东西，就用花言巧语去骗他，我本以为机灵的小兵不会这么容易上当的，可没想到他中了我的计，看着他一脸幼稚的样子，我情不自禁的大笑起来。过了一会儿，小兵觉的自己的东西没了，才想起来受骗了，到我这儿，就哭着鼻子向我要，我不给，他就说：“我要告诉你妈妈，让他打你”。这句话使我进退两难，心想:小兵还有这一招，真“狡猾”，算了吧，我还是还给他吧，谁叫我是哥哥呢。小兵不仅可爱，吃西瓜样子也很好笑，抓起一块大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼连西瓜皮和瓜子都不放过呢！ 这就是我的弟弟，可爱吧？ 我的弟弟四年级作文11 我有一个可爱的弟弟，他2岁了，叫李润泽，小名叫文远。 他有浓浓的眉毛，水汪汪大大眼睛像两个大灯泡一样，高高的鼻梁好似滑梯一样。红红的嘴唇像抹了口红，小巧玲珑。弟弟很好笑，记得有一次我和奶奶、弟弟和李响弟弟在一起吃饭，因为李响弟弟够不着菜，所以就站着。这时我的弟弟开始“捣蛋”了，只见他悄悄的把李响弟弟的板凳挪到一边，这时李响站累了，就坐下了，“啪”的一声，李响坐了个空，我奶奶就哈哈大笑我也不例外，“奶奶，你看文远把我的板凳挪一边去了。”在看看那个“捣蛋鬼”正若无其事的玩来。弟弟说话也挺好玩因为刚刚学会说话，说“茶杯”这个词语就说成了“八北”一词。这时候我妈妈就说：“八北，酒杯。”我就哈哈大笑。 你说，我弟弟好玩不？ 我的弟弟四年级作文12 好开心，我做姐姐了！ 去年六月，随着端午节的到来，我也迎来了我可爱的弟弟。 我看到弟弟第一眼时，手舞足蹈，别提多高兴了。爷爷奶奶笑得都合不拢嘴，爸爸抱着小弟弟左走走，右逛逛，停不下来，姐姐在一旁跟着，总吵着要抱抱弟弟，爸爸无奈，只好给她抱抱。 小弟弟出生时都没哭，眼睛也眯眯的，爸爸说是因为他刚从妈妈肚子里出来，在肚子里时暗暗的，现在出来太亮了，他还不适应呢！我似懂非懂的点点头。 弟弟太可爱了，眼睛眨巴眨巴的，我都忍不住想亲他，可是爸爸不让。 护士阿姨说，24小时后才能给小弟弟洗澡，洗澡时，弟弟哭得比所有小宝宝都大，好像要把出生时没哭的都哭出来。 弟弟现在10个月了，会叫爸爸妈妈和姐姐，我真开心！ 我的弟弟四年级作文13 我的小弟弟是一个很淘气的小男孩，但有时会很可爱，我和我的小弟弟有许多有趣的事情，我得你们讲一讲吧! 首先我先来介绍一下我的弟弟吧!我的弟弟今年上一年级，和我在一个学校上学，我的弟弟十分淘气，就像一个“跟屁虫”似的，总是我去哪玩，他也去哪玩，可烦人了。但是有的时候，他还很可爱，有着一双水汪汪的大眼睛，说话就像蜜一样甜，哦!我忘了告诉你了，我的弟弟还是一个很爱臭美的小男孩，每天一放学，就要先去镜子面前照照自己看看那一点不漂亮了，有的时候，还拿香水往自己身上喷一喷。让自己变香，每次小弟弟从我身边过来时，就会闻到一股浓浓地香水味!在上学走的路上我和我的同学在一起说话时，弟弟就上前说一大堆废话，然我无法忍耐，真想揍他一顿。 这就是我的小弟弟，一个既淘气又可爱的小的弟弟! 我的弟弟四年级作文14 ”诶，今天又完蛋了，诶，为什么这么倒霉啊?”我又发牢骚。其实是我那个”不懂事“的弟弟又拉屎了，要换尿布了。 我的弟弟出世不久，只有几天，可他老是拉屎、撒尿，害得我寝不安席啊!吃饭时，他一拉屎撒尿我就完全没胃口了，只能勉强吃几口。诶，要是他不乱拉屎撒尿该多好啊! 我的弟弟虽然有点“不懂事”，但他还是很可爱的。 他有着一双乌黑发亮的大眼睛，这两只眼总是咕噜咕噜地转来转去，好像是一名侦察兵在”探敌“。他有一个迷人的嘴，好像能迷倒万千少女。他还有一个圆圆的脸蛋，红彤彤的，让人忍不住想亲一口。他还有点怪，居然没出事几天就会笑了，真惹人喜爱! 我这个弟弟也十分顽皮，一出世就开始咬手指，诶，他要是大了还不整天伤痕累累地回来? 我爱我这个弟弟，爱他的每一个地方。你们爱吗? 我的弟弟四年级作文15 我有一个很胆小还很好哭的弟弟，他是怎么胆小好哭的呢？下面我来跟你们讲讲。 记得有一次暑假，妈妈带我们去常州找小姨和小姨夫玩，临走的前几天，小姨夫带我们去春秋乐园玩，我们一直玩到了傍晚， 其中我们到了五霸鬼屋玩。 游戏规划是十个人拍成一竖排，走向鬼屋，我们刚走了一会可怕的事情发生了，鬼(工作人员)突然从我的身旁跳出，我一闪，鬼竟然弄了一下弟弟的腿，弟弟吓得都快哭了。 “姐姐，我好怕，我们不玩了啦！”弟弟说。 “不要紧，我保护你。”我说。 你们说他是不是很胆小？ 还有一次，我和弟弟妹妹去学校食堂吃饭，我焦急的走向学校食堂，弟弟看见了我，他跑向我这儿，我不知道就继续走向食堂，突然弟弟叫了我一声，因为他的腿ka 伤了，我急忙跑到他的跟前，他哭了，嘴里还流出了血，可能是因为他哭的原因吧！ 不说这些伤心的事了，其实还有很多描写弟弟的事，可我不说了。

形容词是用来形容或描述事物特征的词语，常见的形容词后缀有很多种，可以通过这些后缀来方便地构建新的形容词。在英语中，常见的形容词后缀有400余种，下面介绍一些常见的后缀及其意义。-able/-ible：表示能够被……的，具有这种能力的。例如：comfortable（舒适的）、accessible（可达到的）、flexible（灵活的）。-al：表示与……有关的，与……相关的。例如：emotional（情感的）、rational（合理的）、cultural（文化的）。-ful：表示充满……的，有……的。例如：helpful（有用的）、colorful（丰富多彩的）、peaceful（和平的）。-ic：表示与……有关的，与……相关的。例如：photographic（摄影的）、electric（电的）、psychic（心理的）。-ish：表示有些类似于……的，有些……的。例如：greenish（略带绿色的）、selfish（自私的）、childish（孩子气的）。-less：表示没有……的，缺少……的。例如：careless（粗心的）、hopeless（无望的）、homeless（无家可归的）。-ous：表示有……的，含有……的。例如：famous（著名的）、generous（慷慨的）、envious（嫉妒的）。-y：表示像……的，有……的。例如：sandy（沙子的）、bumpy（崎岖的）、sweaty（出汗的）。以上仅是一部分常见的形容词后缀，还有许多其他的后缀，如-ian（表示与……有关的人或物）、-ive（表示主动的）、-ary（表示从属于……的）、-like（表示像……的）等等。通过这些后缀，我们可以更加方便地构建新的形容词，丰富语言表达。请点击输入图片描述