公式

（1、2）根据T＝2πLg得，g=4π2LT2=4π2(L0+d2)(tn)2＝4π2n2(L0+d2)t2．要测量重力加速度，需测量摆线的长度L0、摆球的直径d、n次全振动所需的时间t．（3）A、摆球的质量大小不影响单摆的重力加速度．故A错误．B、将悬线的长度记作摆长，知摆长的测量值偏小，则测得的重力加速度偏小．故B正确．C、摆角太小，不影响重力加速度测量值．故C错误．D、测周期时，将n次全振动记为n+1次全振动．使得周期的测量值偏小，则重力加速度测量值偏大．故D错误．故选B．故答案为：（1）摆线的长度L0、摆球的直径d、n次全振动所需的时间t（2）4π2n2(L0+d2)t2（3）B

原理：单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动，其固有周期为t＝2派根号l/g得出g=4派的平方l/t的平方。所以，只要测出摆长l和周期t，就可以算出重力加速度。方法：1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结，将细线穿过球上的小孔做成一个单摆2.将铁夹固定在铁架台上方，铁架台放在桌边，使铁夹伸到桌面以外，使摆球自由下垂。3.测量摆长：用游标卡测出直径2r，再用米尺测出从悬点到小球上端的距离，相加4.把小球拉开一个角度（小于5度）使在竖直平面内摆动，测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间，求出周期t5.带入公式求出g6.多次测量求平均值注意：1.细线在1m左右，细，轻，不易伸长。小球密度要大的金属，直径小。最好不要过2cm2.小于5度3..在一个竖直平面内，不要形成圆锥摆

高中网站里面是对应。百三测重力加速的公式一些理解，t等于二派对。一gun j。第二点的第三点，解释一下，第三点的第一点解释一下推图中画两个田几千几？

原理：单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动,其固有周期为T＝2派根号l/g 得出g=4派的平方l/t的平方.所以,只要测出摆长l和周期T,就可以算出重力加速度. 方法：1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结,将细线穿过球上的小孔做成一个单摆 2.将铁夹固定在铁架台上方,铁架台放在桌边,使铁夹伸到桌面以外,使摆球自由下垂. 3.测量摆长：用游标卡测出直径2r,再用米尺测出从悬点到小球上端的距离,相加 4.把小球拉开一个角度（小于5度）使在竖直平面内摆动,测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间,求出周期T 5.带入公式求出g 6.多次测量求平均值 注意：1.细线在1m左右,细,轻,不易伸长.小球密度要大的金属,直径小.最好不要过2cm 2.小于5度 3..在一个竖直平面内,不要形成圆锥摆

G=4pi^2L/t

关键步骤如下：回复力=切向的力=重力的分力：mgsinθ≈mgθ=mgx/L=(mg/L)xk=mg/LT=2π√m/k =2π√m/(mg/L) =2π√L/g

原理：单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动,其固有周期为T＝2派根号l/g 得出g=4派的平方l/t的平方.所以,只要测出摆长l和周期T,就可以算出重力加速度.方法：1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结,将细线穿过球上的小孔做成一个单摆 2.将铁夹固定在铁架台上方,铁架台放在桌边,使铁夹伸到桌面以外,使摆球自由下垂.3.测量摆长：用游标卡测出直径2r,再用米尺测出从悬点到小球上端的距离,相加 4.把小球拉开一个角度（小于5度）使在竖直平面内摆动,测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间,求出周期T 5.带入公式求出g 6.多次测量求平均值 注意：1.细线在1m左右,细,轻,不易伸长.小球密度要大的金属,直径小.最好不要过2cm 2.小于5度 3..在一个竖直平面内,不要形成圆锥摆

　　单摆测重力加速度公式推断需要符合一些条件以及掌握一些技巧，需要了解的小伙伴们看过来，下面由我为你精心准备了“单摆测重力加速度公式如何推导出来的?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 　　单摆测重力加速度公式如何推导出来的? 　　一、原理 　　单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动，其固有周期为T=2派根号l/g 　　得出g=4派的平方l/t的平方。所以，只要测出摆长l和周期T，就可以算出重力加速度。 　　方法：1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结，将细线穿过球上的小孔做成一个单摆 　　2.将铁夹固定在铁架台上方，铁架台放在桌边，使铁夹伸到桌面以外，使摆球自由下垂。 　　3.测量摆长：用游标卡测出直径2r，再用米尺测出从悬点到小球上端的距离，相加 　　4.把小球拉开一个角度(小于5度)使在竖直平面内摆动，测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间，求出周期T 　　5.带入公式求出g 　　6.多次测量求平均值 　　二、注意 　　1.细线在1m左右，细，轻，不易伸长。小球密度要大的金属，直径小。最好不要过2cm 　　2.小于5度 　　3..在一个竖直平面内，不要形成圆锥摆

（1、2）根据 T=2π L g 得，g= 4 π 2 L T 2 = 4 π 2 ( L 0 + d 2 ) ( t n ) 2 = 4 π 2 n 2 ( L 0 + d 2 ) t 2 ．要测量重力加速度，需测量摆线的长度L 0 、摆球的直径d、n次全振动所需的时间t．（3）A、摆球的质量大小不影响单摆的重力加速度．故A错误．B、将悬线的长度记作摆长，知摆长的测量值偏小，则测得的重力加速度偏小．故B正确．C、摆角太小，不影响重力加速度测量值．故C错误．D、测周期时，将n次全振动记为n+1次全振动．使得周期的测量值偏小，则重力加速度测量值偏大．故D错误．故选B．故答案为：（1）摆线的长度L 0 、摆球的直径d、n次全振动所需的时间t（2） 4 π 2 n 2 ( L 0 + d 2 ) t 2 （3）B

T=2派*根号（L/g） g=4L派*派/(t*t)。T是单摆周期，L是摆长

（1）由单摆的周期公式：T=2πLg，可求得当地的重力加速度：g=4π2LT2；（2）实验中测出 摆长L和 周期T，就可以计算出当地的重力加速度g．（3）由于T＝2πLg；或T2=4π2LT2或l=gT24π2．作出T2-l图象，应该是一条直线，根据直线的斜率求出当地的重力加速度g．故答案为：2πLg，4π2LT2，摆长L，周期T，4π2LT2，gT24π2．

1米=100厘米1公分=1厘米=0.001米1MM=0.1cm

cos60度等于1/2。1、所谓cos60，即在直角三角形中，一个角为60度，它的邻边与斜边之比。2、三角形ABC角中，ACB=90度，角CAB=60度，斜边AB上中点为D，连接CD，又直角三角新斜边上中点=斜边一半，可知：CD=AD。3、由角A=60度，故三角形ACD为等边三角形，AC=AD=1/2 AB。4、所以，cos60度=AC/AB=AD/AB=1/2。cos公式的其他资料：它是周期函数，其最小正周期为2π。在自变量为2kπ（k为整数）时，该函数有极大值1；在自变量为（2k+1）π时，该函数有极小值-1，余弦函数是偶函数，其图像关于y轴对称。利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知三边，求三个角。（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角。

质量=密度*体积。

长（米）*宽（米）*厚*7.85（比重）=公斤 例如：长1505mm*宽1621mm*厚140mm.求重量 1.505*1.621*140*7.85=2681.125895KG 保留小数点后两位=2681.13KG 换算成吨=2681.13/1000=2.681t

钢材重量的计算公式如下：角钢：每米重量=0.00785*（边宽+边宽-边厚）*边厚圆钢：每米重量=0.00617*直径*直径（螺纹钢和圆钢相同）扁钢：每米重量=0.00785*厚度*边宽管材：每米重量=0.02466*壁厚*（外径-壁厚）板材：每米重量=7.85*厚度黄铜管：每米重量=0.02670*壁厚*（外径-壁厚）紫铜管：每米重量=0.02796*壁厚*（外径-壁厚）铝花纹板：每平方米重量=2.96*厚度有色金属比重：紫铜板8.9黄铜板8.5锌板7.2铅板11.37有色金属板材：每平方米重量=比重*厚度

　　钢板如何计算？对此有疑问的朋友可以来学习一下啦，下面由我为你精心准备了“钢板重量计算公式”，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！ 钢板重量计算公式 　　方钢重量(公斤)=0.00785×边宽×边宽×长度； 　　六角钢重量(公斤)=0.0068×对边宽×对边宽×长度； 　　八角钢重量(公斤)=0.0065×对边宽×对边宽×长度； 　　螺纹钢重量(公斤)=0.00617×计算直径×计算直径×长度； 　　角钢重量(公斤)=0.00785×(边宽+边宽-边厚)×边厚×长度； 　　扁钢重量(公斤)=0.00785×厚度×边宽×长度； 　　钢管重量(公斤)=0.02466×壁厚×(外径-壁厚)×长度； 　　钢板重量(公斤)=7.85×厚度×面积； 　　园紫铜棒重量(公斤)=0.00698×直径×直径×长度； 　　园黄铜棒重量(公斤)=0.00668×直径×直径×长度； 　　园铝棒重量(公斤)=0.0022×直径×直径×长度； 　　方紫铜棒重量(公斤)=0.0089×边宽×边宽×长度； 　　方黄铜棒重量(公斤)=0.0085×边宽×边宽×长度； 　　方铝棒重量(公斤)=0.0028×边宽1×边宽×长度； 　　六角紫铜棒重量(公斤)=0.0077×对边宽×对边宽×长度； 　　六角黄铜棒重量(公斤)=0.00736×边宽×对边宽×长度； 　　六角铝棒重量(公斤)=0.00242×对边宽×对边宽×长度； 　　紫铜板重量(公斤)=0.0089×厚×宽×长度； 　　黄铜板重量(公斤)=0.0085×厚×宽×长度； 　　铝板重量(公斤)=0.00171×厚×宽×长度； 　　园紫铜管重量(公斤)=0.028×壁厚×(外径-壁厚)×长度； 　　园黄铜管重量(公斤)=0.0267×壁厚×(外径-壁厚)×长度； 　　园铝管重量(公斤)=0.00879×壁厚×(外径-壁厚)×长度； 　　注：公式中长度单位为米，面积单位为平方米，其余单位均为毫米。 　　拓展阅读：钢板理论重量表 　　钢板理论重量表主要是根据钢板的厚度来看的，下面根据不同厚度钢板，进而看下钢板理论重量： 　　厚度0.2mm：理论重量1.57kg/㎡; 　　厚度0.25mm：理论重量1.96kg/㎡; 　　厚度0.3mm：理论重量2.36kg/㎡; 　　厚度0.35mm：理论重量2.75kg/㎡; 　　厚度0.4mm：理论重量3.14kg/㎡; 　　厚度0.45mm：理论重量3.53kg/㎡; 　　厚度0.5mm：理论重量3.93kg/㎡; 　　厚度0.55mm：理论重量4.32kg/㎡; 　　厚度0.6mm：理论重量4.71kg/㎡; 　　厚度0.65mm：理论重量5.1kg/㎡; 　　厚度0.7mm：理论重量5.5kg/㎡; 　　厚度0.75mm：理论重量5.89kg/㎡; 　　厚度0.8mm：理论重量6.28kg/㎡; 　　厚度0.9mm：理论重量7.07kg/㎡; 　　厚度1.0mm：理论重量7.85kg/㎡; 　　厚度1.4mm：理论重量10.99kg/㎡; 　　厚度1.5mm：理论重量11.78kg/㎡; 　　厚度1.6mm：理论重量12.56kg/㎡; 　　厚度1.7mm：理论重量13.35kg/㎡; 　　厚度1.8mm：理论重量14.13kg/㎡; 　　厚度2.0mm：理论重量15.7kg/㎡; 　　厚度2.2mm：理论重量17.27kg/㎡; 　　厚度2.5mm：理论重量19.36kg/㎡; 　　厚度2.8mm：理论重量21.98kg/㎡; 　　厚度3.0mm：理论重量23.55kg/㎡; 　　厚度3.2mm：理论重量25.12kg/㎡; 　　厚度3.5mm：理论重量27.48kg/㎡; 　　厚度3.8mm：理论重量29.83kg/㎡; 　　厚度3.9mm：理论重量30.62kg/㎡; 　　厚度4.0mm：理论重量31.40kg/㎡。 　　注：以上仅是钢板理论重量表部分内容，更多不同厚度钢板重量，可根据计算公式来计算。

圆钢板重量计算公式，历史新知我整理，欢迎阅读! 　　半径(m)×2×3.14×厚度(mm)×7.85 = 理论重量 　　例如：半径为0.5m厚度为10mm的钢板 　　0.5×2×3.14×10×7.85 = 246.49Kgu200b

钢管重量怎么算简单公式钢管重量计算是管道管件厂经常用到的方法，还有外贸出口都需要计算货物体积、毛重、净重。根据多年管道生产经验，依据重量=体积x密度，把能简化的数学公式和常用的系数，都简化成最简计算公式，以便计算人员更快捷的计算出各种钢管的重量，大大节约了计算时间。总结的钢管简单计算公式，简单容易记忆、计算准确快捷。钢管计算重量首先要按种类和材质计算，材质分为碳钢、合金钢、不锈钢圆管和方管计算公式不一样，材质不同导致钢管密度不一样，也会对计算重量有影响。其实我们常说的钢管就是指圆管普通碳钢管。一、普通碳钢管重量计算公式，简单公式：（外径-壁厚）×壁厚mm×0.02466×长度m。至于这个简单公式怎么推出来的，是按钢管体积x密度简化出来的，这里就不详细解释了。例：钢管114mm(外径)×4mm(壁厚)×6m(长度)，计算：（114-4）×4

长*宽*厚*7.85=重量。（吨/立方米、公斤/立方分米、克/立方厘米）

钢板重量计算公式：钢板重量（公斤）=7.85×厚度×长×宽（表示法：δ厚度×宽×长=几件）钢管重量（公斤）=0.00617×直径×直径×长度方钢重量（公斤）=0.00785×边宽×边宽×长度六角钢重量（公斤）=0.0068×对边宽×对边宽×长度八角钢重量（公斤）=0.0065×对边宽×对边宽×长度注:公式中长度单位为米，面积单位为平方米，其余单位均为毫米园钢重量(公斤)=0.00617×直径×直径×长度

钢材重量的计算公式如下：角钢：每米重量=0.00785*（边宽+边宽-边厚）*边厚圆钢：每米重量=0.00617*直径*直径（螺纹钢和圆钢相同）扁钢：每米重量=0.00785*厚度*边宽管材：每米重量=0.02466*壁厚*（外径-壁厚）板材：每米重量=7.85*厚度黄铜管：每米重量=0.02670*壁厚*（外径-壁厚）紫铜管：每米重量=0.02796*壁厚*（外径-壁厚）铝花纹板：每平方米重量=2.96*厚度有色金属比重：紫铜板8.9黄铜板8.5锌板7.2铅板11.37有色金属板材：每平方米重量=比重*厚度

众数是样本观测值在频数分布表中频数最多的那一组的组中值。众数的公式为：M 0 =L+[f b /（f a +f b ）]×i;M 0 =U-[f b /（f a +f b ）]×i。 众数的定义 众数是指在统计分布上具有明显集中趋势点的数值，代表数据的一般水平。 也是一组数据中出现次数最多的数值，有时众数在一组数中有好几个。用M表示。 众数是在一组数据中,出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据，而不是相应的次数。 一般来说，一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数。如果有两个或两个以上个数出现次数都是最多的，那么这几个数都是这组数据的众数。还有，如果所有数据出现的次数都一样，那么这组数据没有众数。 众数的公式 M0=L+[f b /(f a +f b )]×i M0=U-[f b /(f a +f b )]×i 在上面的等式中： L——众数所在组下限; U——众数所在组上限; f b ——众数所在组次数与其下限的邻组次数之差; f a ——众数所在组次数与其上限的邻组次数之差; i——众数所在组组距。

溶解度（g）=饱和溶液中溶质的质量（g）/饱和溶液中溶剂的质量(g)*100%(g)w=m（溶质）/m（总）*100% 溶解度,在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度. 1．固体及少量液体物质的溶解度是指在一定的温度下,某固体物质在100克溶剂里（通常为水）达到饱和状态时所能溶解的质量（在一定温度下,100克溶剂里溶解某物质的最大量）,用字母S表示,其单位是“g/100g水（g）”.在未注明的情况下,通常溶解度指的是物质在水里的溶解度. 2．气体的溶解度通常指的是该气体（其压强为1标准大气压）在一定温度时溶解在1体积溶剂里的体积数.也常用“g/100g溶剂”作单位（自然也可用体积）.

都对的

溶解度常用符号S表示。溶解度的单位用g/100gHu2082O表示。例如20℃，在100g水里最多溶解36gNaCl，则氯化钠在20℃的溶解度是36g/100gHu2082O，可表示为S（NaCl）=36g/100gHu2082O。实际上溶解度是没有单位的相对比值，按法定计量单位，可用质量分数表示。例如在20℃，S（NaCl）=0.36。溶解度也可以用饱和溶液的浓度表示。例如，氯化钾在20℃的溶解度是4.627mol/1000gHu2082O（此浓度为质量摩尔浓度），即表示20℃在1000g水中最多可溶解4.627mol的氯化钾。难溶物质的溶解度也可以用物质的量浓度（摩尔浓度）表示。例如在25℃，氢氧化铁的物质的量浓度是0.45μmol/L，即表示1L氢氧化铁饱和溶液里含0.45μmol氢氧化铁。多数固体物质的溶解度随温度的上升而增大，如氯化铵、硝酸钾。少数物质的溶解度受温度变化的影响很小，如氯化钠。含有结晶水的硫酸钠（Nau2082SOu2084·10Hu2082O）的溶解度开始随温度的升高而增大，当达到一定温度（32.4℃）时，随温度的升高而减小（这时Nau2082SOu2084·10Hu2082O脱水成Nau2082SOu2084）。含有结晶水的氢氧化钙[Ca（OH）u2082·2Hu2082O]和醋酸钙[Ca（CHu2083COO）u2082·2Hu2082O]等物质的溶解度随温度的升高而减小。气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大。影响溶解度的因素为温度。

m(溶质）/ m(溶剂） = s(溶解度） / 100g （溶剂）。单位是克。溶解度有定义就是指100克溶剂中，最多能溶解的溶质的克数，溶解度的单位是克。溶解度用s表示：m(溶质）/ m(溶剂） = s(溶解度） / 100g （溶剂） 。溶解度与温度有关，会因温度而变化，一般是温度越高，溶解度越大。也有相反的，如氢氧化钙，在水中的溶解度就会随着温度升高而降低。扩展资料：物质溶解与否，溶解能力的大小，一方面决定于物质（指的是溶剂和溶质）的本性；另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。在相同条件下，有些物质易于溶解，而有些物质则难于溶解，即不同物质在同一溶剂里溶解能力不同。通常把某一物质溶解在另一物质里的能力称为溶解性。例如，糖易溶于水，而油脂不溶于水，就是它们对水的溶解性不同。溶解度是溶解性的定量表示。在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。如20℃时，食盐的溶解度是36克，氯化钾的溶解度是34克。这些数据可以说明20℃时，食盐和氯化钾在100克水里最大的溶解量分别为36克和34克；也说明在此温度下，食盐在水中比氯化钾的溶解能力强。

溶解度计算公式m（溶质）/m（溶剂）=s（溶解度）/100g（溶剂）。溶解度用s表示m（溶质）/m（溶剂）=s（溶解度）/100g（溶剂）。溶解度是指100克溶剂中，最多能溶解的溶质的克数，溶解度的单位是克。溶解度与温度有关会因温度而变化，一般是温度越高溶解度越大。也有相反的如氢氧化钙在水中的溶解度就会随着温度升高而降低。溶解度的性质固体物质的溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的克数，在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度，气体的溶解度通常指的是该气体在一定温度时溶解在1体积水里的体积数。物质溶解度与物质的本性，温度，压强，溶剂种类等有关，在相同条件下，有些物质易于溶解，而有些物质则难于溶解，即不同物质的溶解度不同，气体的溶解度还和压强有关，压强越大，溶解度越小，反之则越大。

溶解度计算公式m（溶质）／m（溶剂）＝s（溶解度）／100g（溶剂）。单位是克。溶解度有定义就是指100克溶剂中，最多能溶解的溶质的克数，溶解度的单位是克。溶解度用s表示：m（溶质）／m（溶剂）＝s（溶解度）／100g（溶剂）。溶解度与温度有关，会因温度而变化，一般是温度越高，溶解度越大。也有相反的，如氢氧化钙，在水中的溶解度就会随着温度升高而降低。不同状态情况的溶解度：固体溶解度。固体物质的能容溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，用字母s表示，其单位是“g/100g水”。在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。例如：在20℃时，100g水里最多能溶36g氯化钠（这时溶液达到饱和状态），在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。气体溶解度。在一定温度和压强下，气体在一定量溶剂中溶解的最高量称为气体的溶解度。常用定温下1体积溶剂中所溶解的最多体积数来表示。如20℃时100mL水中能溶解1.82mL氢气，则表示为1.82mL/100mL水等。气体的溶解度除与气体本性、溶剂性质有关外，还与温度、压强有关，其溶解度一般随着温度升高而减少，由于气体溶解时体积变化很大，故其溶解度随压强增大而显著增大。以上内容参考：百度百科-溶解度

立方米=1000升

m(溶质）/ m(溶剂） = s(溶解度） / 100g （溶剂）。单位是克。溶解度有定义就是指100克溶剂中，最多能溶解的溶质的克数，溶解度的单位是克。溶解度用s表示：m(溶质）/ m(溶剂） = s(溶解度） / 100g （溶剂） 。溶解度与温度有关，会因温度而变化，一般是温度越高，溶解度越大。也有相反的，如氢氧化钙，在水中的溶解度就会随着温度升高而降低。扩展资料：物质溶解与否，溶解能力的大小，一方面决定于物质（指的是溶剂和溶质）的本性；另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。在相同条件下，有些物质易于溶解，而有些物质则难于溶解，即不同物质在同一溶剂里溶解能力不同。通常把某一物质溶解在另一物质里的能力称为溶解性。例如，糖易溶于水，而油脂不溶于水，就是它们对水的溶解性不同。溶解度是溶解性的定量表示。在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。如20℃时，食盐的溶解度是36克，氯化钾的溶解度是34克。这些数据可以说明20℃时，食盐和氯化钾在100克水里最大的溶解量分别为36克和34克；也说明在此温度下，食盐在水中比氯化钾的溶解能力强。

1立方米=1000升。如果对你有帮助，就请采纳我，谢谢你的支持！！

∵1米=10分米，∴1立方米=1000立方分米，又1立方分米=1升，∴1立方米=1000升。

要计算物质的量浓度，要先知道溶质物质的量和溶液的体积溶质物质的量=溶质质量/溶质摩尔质量=s/m（你的m是摩尔质量吧，单位应该是g/mol，s+100的单位应该是g）溶液的体积=溶液质量/溶液密度溶液质量=溶质质量+溶剂质量=s+100（根据溶解度定义）所以溶液体积=(s+100)/ρ这样得到的溶液体积是ml为单位的，要转换为l。溶液体积（l）盯虎驰臼佻铰宠歇触忙=(s+100)/(ρ*1000)把溶质物质的量和溶液体积带入，就可以得到：c=（1000*ρ*s)/[(s+100)*m]以上推导中用到一些括号，是为了表示分子分母。

求中位数，首先要先进行数据的排序（从小到大），然后计算中位数的序号，分数据为奇数与偶数两种来求。排序时，相同的数字不能省略），中位数算出来可避免极端数据，代表着数据总体的中等情况。 如果总数个数是奇数的话，按从小到大的顺序，取中间的那个数，如果总数个数是偶数的话，按从小到大的顺序，取中间那两个数的平均数。 例：2、3、4、5、6、7中位数：先用6除以2算出第3个数是4然后再用（4+5）/2=4.5

顶点式y=a(x-h)^2+k两根式y=a(x-x)(x-x)应用:顶点式y=a(x-h)^2+k例1:一个二次函数的顶点是(3,1),且过点(0,10)则可以设这个二次函数的的解析式为:y=a(x-3)^2+1又因为过点(0,10)代入可得10=a(0-3)^2+1解得a=1所以这个二次函数的解析式为y=(x-3)^2+1化解得:y=x^2-6x+10例1:一个二次函数的两根x1=1,x2=3,且过点(0,9)则可以设这个二次函数的的解析式为:y=a(x-1)(x-3)又因为过点(0,9)代入可得9=a(0-1)(0-3)解得a=3所以这个二次函数的解析式为y=3(x-1)(x-3)化解得:y=3x^2-12x+9

幂函数公式如下：1、同底数幂的乘法： a^m×a^n=a^(m+n)）（m、n都是整数）。2、幂的乘方(a^m)^n=a^(mn)，与积的乘方(ab)^n=a^nb^n。3、同底数幂的除法：am÷an=a（m-n） (a≠0，m，n均为正整数，并且m>n)。幂函数的特点幂函数包含了数量丰富的各种函数，衍生出去，衔接了个数不菲的常用函数，譬如：一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数、根式函数、立方函数。影响幂函数图像的走向和形状的重要因素实际上是α，当0<α<1时，尽管整个幂函数图像总体还是上升的，但上升的速度在逐渐减小，最后趋近于0。

函数的基本公式是如下：1、正比例函数y=kx(k≠0)。2、反比例函数y=k/x（k≠0）。3、一次函数y=kx+b(k≠0)。4、二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)。5、幂函数y=x^a。6、指数函数y=a^x(a>0,a≠1)。7、对数函数y=log（a）x(a是底数，x是真数，且a>0,a≠1)。

幂函数公式如下：1、同底数幂的乘法： a^m×a^n=a^(m+n)）（m、n都是整数）。2、幂的乘方(a^m)^n=a^(mn)，与积的乘方(ab)^n=a^nb^n。3、同底数幂的除法：am÷an=a（m-n） (a≠0，m，n均为正整数，并且m>n)。幂函数的特点幂函数包含了数量丰富的各种函数，衍生出去，衔接了个数不菲的常用函数，譬如：一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数、根式函数、立方函数。影响幂函数图像的走向和形状的重要因素实际上是α，当0<α<1时，尽管整个幂函数图像总体还是上升的，但上升的速度在逐渐减小，最后趋近于0。

【输入面积，免费获取装修报价】现在大多业主在购房的时候会发现，开发商标出的面积跟实际可以使用的面积有很大的出入，这让很多业主感到困惑，其实这就是建筑面积与套内面积的区别。那么，平方怎么计算公式？房子面积计算公式是怎样的？下面就跟小编一起来简单的了解一下吧。 一、房间平方怎么计算公式 平方是面积的计量单位，所以只需带入面积的计算公式即可，以方形房间为例，计算平方的公式为：室内长*室内宽（单位米），比如房间的长度为5米，宽度为4米，则房间的面积为4米*5米=20平方米，若是房间的形状比较特殊，只需要计算地板的面积即可。 二、房子面积计算公式 1、建筑面积 建筑面积是指房产证上写的房子面积，也是商家所说的面积，这跟实际可以使用的套内面积是有差距的，因为建筑面积还需要包括小区的公摊面积，建筑面积的计算公式为套内建筑面积+（建筑总公摊面积÷建筑总建筑面积*建筑面积）。 2、套内面积 套内面积指业主实际可使用的面积、房间内已有墙体的面积以及阳台面积三部分，所以计算公式就是将这部分的面积相加即可，通常开发商都不会以此为销售面积，因为对开发商来说，这是不利的，房产证上也要求要写建筑面积，而对于业主来说，如果可以按照套内面积的话，计算方式比较直观、简单。 编辑总结：房子建筑面积的计算方式比较复杂，主要看小区的公摊系数是多少，为避免不必要的纠纷，建议在购房前先了解清楚套内面积。以上关于平方怎么计算公式，以及房子面积计算公式就介绍到这里了，希望对您有所帮助。如果您想了解更多相关资讯，欢迎关注齐家网。【算一算你家装修要花多少钱】

请问房子的面积怎样算？平方的公式是怎么算的？ 农村用房只要是你铺了一块石头也算是建筑面积， 花园小区的话，就是你房子的外围总共面积（包括墙） 有的小区呢阳台只算一半的面积 绿化区按户头公推` 绿化越多住房越少，公推就越大~ 平方米的计算公式是什么。 20分 平方米=米乘以米！面积=长乘以宽，长和宽的单位要一致，希望我的回答对你有帮助！ 房子面积怎么算 你自己没有说清楚啊，长563应该是厘米吧，你要把长度单位带上去，一般是长乘以宽就得到平方数，不让一个房间的长是10米宽是5米，10乘以5就是5紶个平方米。你说的房间应该是5.63米乘以2.8米，多少的话自己算吧。 知道建筑面积，怎么计算室内平方 只知道建筑面积，无法计算出精准的室内面积，因为不知道墙体如何分布，分布的多少。室内空间计算方法：长度*宽度*高度=房间空间。 室内面积计算方法：长度*宽度=房间面积。 例子： 长12米，宽4米，高3米的房子。 房间空间是：12*4*3=144立方米 房间面积：12*4=48平方 新房子装修之后有室内空气污染，包含甲醛等对人体有危害的气体，建议开窗2-4周，在室内放一些鲜花，比如吊兰、虎尾兰、长春藤、芦荟、龙舌兰、扶郎花、菊花、绿萝、秋海棠、鸭跖草 。吊兰可吸收室内80%以上的有 害气体，吸收甲醛的能力超强。

你公安机关爬关

1、平方计算方法很简单，常见的矩形面积计算公式为长乘以宽，平行四边形面积等于底乘以高，三角形面积等于底乘以高除以2。平方米，是面积的公制单位。定义为边长为1米的正方形的面积。 2、平方是一种运算，比如，a的平方表示a×a，简写成a2，也可写成a×a(a的一次方乘a的一次方等于a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符号为2。

热力学公式是△U=Q-W。公式中△U是系统内能改变，Q是系统吸收的热量，W是系统对外做功。热力学是从宏观角度研究物质的热运动性质及其规律的学科。属于物理学的分支，它与统计物理学分别构成了热学理论的宏观和微观两个方面。热力学的四大定律简述如下：热力学第零定律：如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡(温度相同)，则它们彼此也必定处于热平衡。热力学第一定律：能量守恒定律在热学形式的表现。热力学第二定律：力学能可全部转换成热能， 但是热能却不能以有限次的实验操作全部转换成功 (热机不可得)。热力学第三定律：绝对零度不可达到但可以无限趋近。热力学第零定律用来作为进行体系测量的基本依据，其重要性在于它说明了温度的定义和温度的测量方法。热力学第二定律是在能量守恒定律建立之后，在探讨热力学的宏观过程中而得出的一个重要的结论。通常是将热力学第一定律及第二定律作为热力学的基本定律，但有时增加能斯特定理当作第三定律，又有时将温度存在定律当作第零定律。

三角形三边关系公式abc是如下：一、已知直角三角形的两条直角边，求斜边。方法是：利用勾股定理：斜边=根号（两条直角边的平方和）。二、已知直角三角形的一个锐角a及其对边，求斜边。方法是：利用正弦函数：斜边=（角a的对边）/sina。三、已知直角三角形的一个锐角a及其邻边，求斜边。方法是：利用余弦函数：斜边=（角a的邻边）/cosa。四、已知直角三角形的面积及斜边上的高，求斜边。方法是：利用三角形的面积公式：斜边=（2倍三角形的面积）/斜边上的高。基本定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫作三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形，三条直线所围成的图形叫平面三角形；三条弧线所围成的图形叫球面三角形，也叫三边形。由三条线段首尾顺次相连，得到的封闭几何图形叫作三角形。三角形是几何图案的基本图形。

无理数的π，就是一个无序数列，也就没有通项公式。 QED.

求n个连续质数的和的公式解：a(n)=S(n)-S(n-1)因此，一个数列的和项公式S()如果找到，那么其通项a()就轻而易举了。a==>b <==>not b==> not a质数列的通项公式至今没有公认的结果，说明其和项公式也没有公认的结果。还是先找个网上面有没有质数的公式吧。我认为真正的素数公式要满足：对于自然数n,公式n只输出质数。有人对这样的公式存在与否很缺乏信心，但是，在没有论证其不存在之前，我相信是有的。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

设[x]是高斯取整函数，不能被3整除的奇数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1,一般地，不能被奇数p整除的奇数通式为P(n)=2[(n+p/2-3/2)/(p-1)]+2n-1,算进第一项p,则再加(p-1)[1/n],由此，小于25的奇素数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1+2[1/n].继续推导，小于49的奇素数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1+2[1/n]+(2[n/2+1/2]-2[n/2]+2)[n/10+1/10]+(2[n/2+1/2]-2[n/2]+2+(2[n/2+1]+2[n/2])[n/10+2/10])[n/10-1/10].或P(n)=2[(n+[n/8-3/8]+[n/8-1/8])/2]+2(n+[n/8-3/8]+[n/8-1/8])-1+4[2/n]-4[1/n].然而，这样下去，只能列出有限项。

现在还没有一个能很好地生成质数，或者快速判断一个数是否为质数的公式。不过，有许多可以用以判断质数的近似公式，在一定的数字范围内，它们是有效的。现在市面上常见到的数学软件（如Mathematica）就利用了这些近似公式，在不同的数字范围内用不同的公式求解，以达到最佳的效率。这方面的细节我也不清楚，有需要的话可以找找计算数论方面的书籍。

没有，，，，，

令这个多边形的边数为n,有公式,多边形内角和=(n-2)*180 由题得,此多边形的边数应为16,得内角和为2520 2520-2478=42

质数数列没有通项公式。

1＋1并不都等于2 歌德巴赫1+1成立的证明 证明如下： 2是第一个质数，也是唯一的偶质数。我们用筛法把偶数全部去掉，用数列表示剩余的数，也就是剩下有可能是质数的数列，如下： 2N+1（N＝1,2,3……）（间隙） （全部质数都可以用此表示） 2N（N＝2,3……）（筛子） （2质数筛去的全部非质数都可以用此表示） 我把这个称为间隙，2之后的第一个间隙肯定为质数，所以N取最小值1即可取得下一个质数3。☆以下为基础步骤，需要理解。我们在数列2N+1中把下一个质数数列筛子3N减去。（为节省空间后面的N的取值范围不再标注） ☆ 我先把间隙 2N+1表示为 2N×3+（1+2×（3-1））＝6N+5 2N×3+（1+2×（3-2））＝6N+3＝3×（2N+1） 2N×3＋（1+2×（3-3））＝6N+1 把筛子3N表示为3×（2N+1）和3×2N，其中3×2N棣属于筛子2N，因此得到除去筛子3N后的新的间隙表示公式： ☆ 6N+5， 6N+1（全部质数都可以用其中之一表示） 我们再在此基础上算出下一个质数为5（N＝0），其中1为特殊数一直会出现在后面的公式，好我现在把筛子5N减去得出间隙为：（步骤省略） 30N+29， 30N+23，30N+17， 30N+11，30N+5 （棣属于父系基因5） 30N+25， 30N+19，30N+13， 30N+7， 30N+1 （棣属于父系基因1） 同样处理方法把30N+25和30N+5除去得出间隙为： ☆ 30N+29， 30N+23，30N+17， 30N+11，30N+19，30N+13， 30N+7， 30N+1 ☆ 突破口：注意下面出现全部质数的规律，我把以下数表称为棣属7的同辈质数表： 再重复一次上面步骤，得出间隙：（令P＝210N） 行宽 基因29 基因23 基因19 基因17 基因13 基因11 基因7 基因1 30 P+209 P+203 P+199 P+197 P+193 P+191 P+187 P+181 P+179 P+173 P+169 P+167 P+163 P+161 P+157 P+151 P+149 P+143 P+139 P+137 P+133 P+131 P+127 P+121 P+119 P+113 P+109 P+107 P+103 P+101 P+97 P+91 P+89 P+83 P+79 P+77 P+73 P+71 P+67 P+61 P+59 P+53 P+49 P+47 P+43 P+41 P+37 P+31 P+29 P+23 P+19 P+17 P+13 P+11 P+7 P+1 列宽2 6 4 2 4 2 4 6 2 除去7N筛子（表中粗体部分，刚好每个基因要除去一个，占1/7）和除去由N个大于7的质数之积（不大于210的部分）（我称其为空位），☆剩下的就全部是质数。（N＝0）（需要理解） 终于到证明1+1部分啦！！！ 我们现在来研究一下这个质数表有什么规律，首先任意取一个偶数，比如198，再任意去表中两个数，我现在取107和103，107+103＝210，210比198大12，现在将107和103进行移位103向右移动三位得出107+91＝198，但是读者会想91不是质数啊，没错，我们现在将107向上移动一位等于137，91向下移动一位等于61，137+61还是等于198，而且两个都是质数，因为行宽是一样的。你还可以将107向下移动两位，103向上移动两位得出47+151＝198，也都是质数。再者将47向右移动两位，将151向左移动一位，得出再一个41+157＝198。用因子6，4，2可以构成2～30里面的任何一个偶数，有人可能问6，4，2要构成28不知道要移动多少，表格容不下，其实就是+30再减2。如果遇到太大的偶数，则放到下一个质数表。 我们现在来看看最下面一行的质数也就是基因部分29，23，19，17，13，11，7，5，3，2（其中5，3，2为外延尾部）可以组成的偶数有8，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30，32，34，36，它们是连续的，而行宽是30，也就是说你可以随意在这组数列增加30×N，也就是说这个数表可以表示（8～36）+30×N这个范围的全部质数，N至少可以取7（实际大得多，但我为什么只证明7呢，自己想），举个例子23+19，虽然23最上有个空位，但是你可以在19那里向上移动一位。（自己理解）也就是说这个数表可以表示8～（36+30×7），即8～246>210任何质数。至于5，3，2外露部分可以配合另外一个数先向左移动直至增加30（超级重点理解部分，至此已经解决1+1问题） 好我们继续向下证明，以这个质数表的全部质数作为父系基因（除去下一个质数筛子11N和除去由N个大于11的质数之积（不大于2310的部分）后得到的质数），得出棣属11的同辈质数表：（因为质数表太大不作列出，有43列×11行大小） 我们现在来分析11的同辈质数表性质： 行宽：210 列宽： 基因199 197 193 191 181 179 173 167 163 列宽2 2 4 2 10 2 6 6 4 基因157 151 149 139 137 131 127 113 109 列宽6 6 2 10 2 6 4 14 4 余下基因列宽不再列举(原稿有，自己看)，可以知道列宽有14，10，6，4，2，足以构成2～210里面任何一个偶数，而且6，4，2是继承了上一个质数表的列宽，而且后面会一直出现，14，10是新出现的列宽因子，以后会一直遗传下去。 ☆ 现在又到要理解的部分啦！ 因为这个表的基因部分（最下面一行）正是上一个表的全部质数，也就是说底部一列可以表示8～246，而行宽是210，同理这个质数表可以表示（8～246）+210×N（N至少可以取到11），也就是说这个质数表可以表示8～2556>2310。下一个表的基因部分则是以此表产生，而且下一个表的行宽为2310，因此可以无限推导下去。 至于N个大于11的质数之积的数目，23100.5＝48，11>89,远大于一半，所以对结论不产生影响。原文有证明，要多列几个质数表，空位产生的速度追不上质数表扩张的速度，到了后面比例空位占质数表的比例极低！另外被筛去的169非质数，在下个表会产生169+210＝379为质数，但是对推导无影响！

没有通项公式不过可以求如果你还刚开始学数列求的是大学学的你可能不懂只能记了对于质数（素数）数列2、3、5、7、11、13、17、19、23、…… 能否给出一个表达式，写出它的通项？对此，我曾经推出奇素数前若干项的一个通项公式，如下设[x]是高斯取整函数，不能被3整除的奇数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1,一般地，不能被奇数p整除的奇数通式为P(n)=2[(n+p/2-3/2)/(p-1)]+2n-1,算进第一项p,则再加(p-1)[1/n],由此，小于25的奇素数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1+2[1/n].继续推导，小于49的奇素数通式为P(n)=2[n/2]+2n-1+2[1/n]+(2[n/2+1/2]-2[n/2]+2)[n/10+1/10]+(2[n/2+1/2]-2[n/2]+2+(2[n/2+1]+2[n/2])[n/10+2/10])[n/10-1/10].或P(n)=2[(n+[n/8-3/8]+[n/8-1/8])/2]+2(n+[n/8-3/8]+[n/8-1/8])-1+4[2/n]-4[1/n].然而，这样下去，只能列出有限项。这个你可以参考下，建议你还是死记硬背吧

铁的密度为7.9X10三次方/立方米计算就带公式：由：密度=质量/体积可知：质量=密度X体积

qSn=A2+A3+A4+...A(n+1)Sn-qSn=A1-A(n+1)=A1(1-q^n)--->Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q) 你也可以到看看http://hi.baidu.com/ephemerasylum/album/item/31354b0efe9416c1aa64575c.html

等比数列公式就是在数学上求一定数量的等比数列的和的公式。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！ 等比数列前n项和的公式 等比数列的有关概念 1、等比数列的定义： 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比都等于一个常数（不为0），那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用q来表示。 定义可以用公式表达为：a(n+1)/an=q(式中n为正整数，q为常数）。特别注意的是，q是一个与项数n无关的常数。 2、等比中项： 三个数 a、G、b依次组成等比数列，则G叫做的等比中项，且G2=a+b（等比中项的平方等于前项与后项之积）。

错位相减法

等差数列的通项公式 an=a1＋(n－1)d 推广式 an=am+(n－m)d等差数列前n项和公式Sn＝（a1+an）*n/2 Sn=na1+n(n-1)d/2 等比数列通项公式通项公式：An=A1*q^（n－1）； 推广式： An=Am·q^(n－m)； 求和公式：Sn=nA1(q=1) Sn=[A1(1-q)^n]/(1-q)

人教版高中数学必修五主要学习三大块内容，分别为解三角形，数列和不等式，这三项在高考中占的分数比较大，所以考生应该多练习、勤复习，下面是我为大家整理的人教版高中数学必修五公式，希望大家喜欢。人教版高中数学必修五---解三角形 1.人教版必修五正弦定理：a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量，R是此三角形外接圆的半径)。 变形公式： (1)a=2RsinA，b=2RsinB，c=2RsinC (2)sinA：sinB：sinC=a：b：c (3)asinB=bsinA，asinC=csinA，bsinC=csinB (4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R (5)S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC 2.人教版必修五余弦定理： a2=b2+c2-2bccosA b2=a2+c2-2accosB c2=a2+b2-2abcosC 注：勾股定理其实是余弦定理的一种特殊情况。 3.人教版必修五变形公式： cosC=(a2+b2-c2)/2ab cosB=(a2+c2-b2)/2ac cosA=(c2+b2-a2)/2bc 4.人教版必修五三角形面积公式：S=absinC/2=bcsinA/2=acsinB/2 人教版高中数学必修五---数列 1.人教版必修五等差数列： 通项公式：an=a1+(n-1)d，Sn=(2a1+(n-1)d)*n/2=n*a1+n*(n-1)*d/2 前n项和：Sn=na1+n(n-1)d/2 或 Sn=n(a1+an)/2 前n项积：Tn=a1^n + b1a1^(n-1)×d + …… + bnd^n 其中b1…bn是另一个数列，表示1…n中1个数、2个数…n个数相乘后的积的和。 2.人教版必修五等比数列： 通项公式：An=A1*q^(n-1) 前n项和：Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q) 前n项积：Tn=A1^n*q^(n(n-1)/2) 等比数列： 若q=1，则S=n*a1 若q≠1，则 S=a1+a1*q+a1*q^2+……+a1*q^(n-1) 等式两边同时乘q ，S=a1*(1-q^n)/(1-q) 3.人教版必修五利用错位相减法推导等比数列的前n项和：Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1，同乘q得：qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn，两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn，∴Sn=(q≠1). 注意：(1)由an+1=qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0. (2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q=1与q≠1分类讨论，防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误. 等比数列的判断方法有： (1)定义法：若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈N*)，则{an}是等比数列. (2)中项公式法：在数列{an}中，an≠0且a=an·an+2(n∈N*)，则数列{an}是等比数列. (3)通项公式法：若数列通项公式可写成an=c·qn(c，q均是不为0的常数，n∈N*)，则{an}是等比数列. 人教版高中数学必修五---不等式 1.人教版必修五等式的概念：一般的，用符号“=”连接的式子叫做等式。一般的，用符号“<”(或“≤”)，“>”(或“≥”),“≠”连接的式子叫做不等式。 不等式中可以含有未知数，也可以不含)。用不等号连接的，含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，系数不为0，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式。 2.人教版必修五不等式的性质： ①不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变。 ②不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。 ③不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。 ④不等式的两边都乘以0,不等号变等号。 3.人教版必修五不等式的基本性质： ①如果a>b,那么a±c>b±c ②性质2：如果a>b，c>0，那么ac>bc(或a/c>b/c) ③性质3：如果a>b，c<0，那么ac<BC(或A c<b c)< p> 4.解一元一次不等式的一般方法顺序：①去分母 (运用不等式性质2，3);②去括号;③移项 (运用不等式性质1);④合并同类项;⑤将未知数的系数化为1 (运用不等式性质2，3);⑥有些时候需要在数轴上表示不等式的解集。 5.人教版必修五一元一次不等式的解法及解集 解一元一次不等式的步骤：(1)去分母，(2)去括号，(3)移项，(4)合并同类项，(5)求得解集。 一元一次不等式的解集：将不等式化为aχ>b的形式 (1)若a>0，则解集为χ>b/a (2)若a<0，则解集为χ<B p a<> 6.人教版必修五不等式的解集： (1) 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 (2)一个有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。例如，不等式x-5≤-1的解集为x≤4;不等式x2>0的解集是所有非零实数。求不等式解集的过程叫做不等式。 7.人教版必修五解不等式的五个步骤：(在运算中，根据不同情况来使用) (1)去分母; (2)去括号; (3)移项; (4)合并同类项; (5)两边同时除以x的系数。 8.一元一次不等式： 这些不等式的左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式，叫做一元一次不等式。 9.一元一次不等式组： (1) 一般的，关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组。 (2)一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。求不等式组解集的过程，叫做解不等式组。 10.人教版必修五一元一次不等式的定义： (1) 不等式左右两边都是整式; (2) 不等式中只含一个未知数; (3) 未知数最高次数是1。 注：一元一次不等式的解集不是具体的几个数，而是一个范围，集合。 一元一次不等式与一次函数的综合运用：一般先求出函数表达式，再化简不等式求解。 解一元一次不等式组的步骤： (1) 求出每个不等式的解集; (2) 求出每个不等式的解集的公共部分;(一般利用数轴) (3) 用代数符号语言来表示公共部分。(也可以说成是下结论) 几种常见的不等式组的解集： (1) 关于x不等式组{x>a} {x>b}的解集是：x>b (2) 关于x不等式组{x<A} {x a (3) 关于x不等式组{x>a} {x<B}的解集是：A<X<B< p> (4) 关于x不等式组{x b}的解集是空集。 几种特殊的不等式组的解集： (1) 关于x不等式(组)：{x≥a} { x≤a}的解集为：x=a (2) 关于x不等式(组)：{x>a} {x<A}的解集是空集。< p>

很多小伙伴都会学到等比数列前n项和，那么它的公式是什么，如何运用呢？下面是我整理的相关信息，感兴趣的小伙伴们快来查阅吧。 等比数列前n项和公式 等比数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的比值等于同一个常数的一种数列，常用G、P表示。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示(q≠0)，等比数列a1≠0。其中{an}中的每一项均不为0。注：q=1时，an为常数列。 等比数列前n项和公式如何运用 如何学好高中数学 1.先看笔记后做作业 老师一讲就懂了，自己动手做题就不会了，这是很多人都存在的问题。有一种奇怪的现象就是，老师总是会无形中把学生的水平和自己作对比，他认为大家都懂了，实际上很多人都不懂。所以在课后习题中，大部分同学还是一脸懵，不知所措。 课后做题之前记得复习，所谓的复习就是再看一遍课本，复习一遍笔记。只有这样才能心中有数，不然做题基本都是稀里糊涂，浪费了时间，成绩也得不到提升。在课后作业中，尽量把课本吃透，不要盲目的去做课外题，不然会导致最后悬空，无法落地，考试成绩必然一塌糊涂！ 2.做题之后加强反思 平时的学习，毕竟没有高考压力那么大，所以，在平时的演练中，一定要学会一个好的学习方法和解题思路。要善于总结，毕竟刚上高一，还是需要知识和方法的积累，如果坚持做下去，在高三的时候成绩必然会突飞猛进，考上一所好大学还是不成问题的。 3.复习和总结 学习方式已经和以前不一样了，以前被动学习比较多，老师都给你做好了，你只要等着记忆就可以了，但是高中却是主动学习的时期，所以，不管老师怎么讲，下去自己都要复习，总结自己的学习方法，这才是学习的最高境界。 4.勇于改错 每个人都会犯错，但是犯错能够改错也是勇敢的，是难能可贵的，可怕的就是一些人总是犯错，而且是犯同样的错误，这样的就不能原谅了。 5.错题重现 错题也是经常有的，不管是单元测试，还是月末考试，只要是出现错题，就记得去整理，因为所有的错误都整理起来，就可以集中解决了，而且在期末的时候可以拿出来多复习几次，尤其是高考的时候，这些错题就是宝贝。 6.阅读 很多人对此不理解，数学和阅读有什么关系呢，其实不然，数学主要就是审题，如果语文的阅读理解能力不行，你是如何审题的，你根本不懂什么意思，所以，阅读是和理科有直接关系的。 阅读可以让你增加知识，也可以让你增加阅历，当然最直接的还是可以让你其他科成绩也有所提高，所以，课外阅读显得格外重要。虽然是阅读，但是也要读经典图书，而不是随便找几本网络小说去读，没有营养的书籍还是不要浪费时间。 7.合理的学习计划 好计划就可以提前成功了一半，很多人学习都是盲目的，要想学习进步快，还是需要有详细的学习计划，而且这个计划是要合理的，适合自己的，而不是随便找一个人的学习计划就去执行，大家的情况不同，要根据自己的实际情况去指定可行性的方案。而且要坚决去执行，这样才能取得巨大的成功。

等差数列通项公式：an=a1+(n-1)d前n项和：Sn=na1+n(n-1)d/2 或 Sn=n(a1+an)/2前n项积：Tn=a1^n + b1a1^(n-1)×d + …… + bnd^n其中b1…bn是另一个数列,表示1…n中1个数、2个数…n个数相乘后的积的和等比数列通项公...

等差数列 通项公式： an=a1+(n-1)d等比数列 通项公式： An=A1*q^（n－1）

等差数列通项公式：an=a1+(n-1)d前n项和：Sn=na1+n(n-1)d/2 或 Sn=n(a1+an)/2前n项积：没有相关的公式等比数列通项公式：An=A1*q^（n－1）前n项和：Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q) （q≠1)前n项积：Tn=A1^n*q^(n(n-1)/2)【【...

解：等差数列Sn=(A1+An)/2=nA1+n*(n-1)d/2a1为首相d为公差等比数列Sn=a1*（1-q的n次方）/(1-q)q为公比不为1a1为首相当q=1时sn=n*a1

an=a1q^(n-1)Sn = a1+a2+...+an = a1(q^n-1)/(q-1)Tn = a1.a2.a3.....an = (a1)^n ( q.q^2...q^(n-1) ) =(a1)^n . q^[n(n-1)/2]bn = b1+(n-1)dSn =b1+b2+...+bn = (2b1+(n-1)d)n/2Tn = b1.b2....bn = b1(b1+d)(b1+2d)...(b1+(n-1)d)

an=a1q^(n-1)Sn = a1+a2+...+an = a1(q^n-1)/(q-1)Tn = a1.a2.a3.....an = (a1)^n ( q.q^2...q^(n-1) ) =(a1)^n . q^[n(n-1)/2]bn = b1+(n-1)dSn =b1+b2+...+bn = (2b1+(n-1)d)n/2Tn = b1.b2....bn = b1(b1+d)(b1+2d)...(b1+(n-1)d)

记公式没用的。你公式全记住了，也不代表你会做题。在做题的过程中，所有公式自然就记住了。以下的所谓的公式，是我根据09、10年各省市高考题总结的。事实上，单纯的记忆没用的，只有做题才有用。等差数列通项公式，两元素为首项a1和公差d等比数列通项公式，两元素为首项a1和公比q，注意取值范围a1≠0，q≠0等比数列各项为正，即a1>0且q>0等比数列前n项和公式Sn，主要分q=1和q≠1讨论，当q≠1时，公式可变形为Sn=k-kq^(n-1)，其中k为常数，是指数函数形式，注意其常数项和q^(n-1)前的系数一定是相等的等比数列中，同时出现前m项和Sm以及前2m项和S2m或前nm项和Snm(n表示m的倍数)时，注意两者联立后整体代换，注意因式分解等比中项、等差中项的定义等差数列前n项和的公式，注意公式有多个，根据场合运用。Sn=(a1+an)n/2=a1n+n(n-1)d/2=dn^2/2+(a1-d/2)n=k1n^2+k2n，其中k1,k2为常数，注意是二次函数形式，但一定没有常数项注意对数函数、指数函数中，等差数列和等比数列的穿插应用，以对数为例，lna+lnb=lnab，由此和的形式变成了积的形式，等式左边可以出等差数列的题目，等式右边可以出等比数列的题目注意等差数列、等比数列的证明方法，以等差数列为例，可以证明其通项公式为一次函数形式，或证明相邻两项等差，或证明中间项的2倍为前后两项的和，等等注意有限项等比数列、等差数列中运用基本不等式注意非0常数数列既是等差数列，也是等比数列注意一个公式的运用，两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn，则恒有ai/bi=A[2i-1]/B[2i-1]，其中i为任意正整数注意，证明一个3项数列不为等比数列的方法（以下结论都可以推广到任意有限项或无限项），其一，若证得相邻两项同正或同负，另一项符号相反，则得证；其二，只要证得有1个0，就一定不是等比数列；等等，方法很多，也很灵活推荐一道有关等差、等比数列的高考压轴题，有难度。08上海高考最后一大题。

a1的N次方 乘以 公比的 n(n-1)/2 次方

如果是等比数列，前n项的积可以用公式表达出来。如果是等差数列，貌似就表达不出来了。如果想知道等比数列积的公式，欢迎追问

等差数列前n项和公式推导：Sn=a1+a2+.an-1+an也可写成Sn=an+an-1+.a2+a1两式相加得2Sn=（a1+an)+(a2+an-1)+.(an+a1)=n(a1+an)所以Sn=[n（a1+an）]/2如果已知等差数列的首项为a1,公差为d,项数为n,则an=a1+(n-1)d代入公式(1)得Sn=na1+[n(n+1)d]/2(II)没有等差数列前N项积公式

An=A1×q^（n－1）

月-地检验的推导过程：牛顿当年知道的数据：月球的公转周期T(T=27.3天)，月地之间距离R=3.84*10^8米，地面附近的重力加速度g=9.8m/s^2，地球半径R地=6.4*10^6米(其实当年牛顿并不知道这个数据，他是根据海员用的方法来算地球的半径)1、月球绕地球做圆周运动的向心力假如是由万有引力提供的，那么它的向心加速度a=GM/R2=g*R地^2/R^2=9.8*(6.4*10^6)^2/(3.84*10^8)^2m/s^2=2.72*10^(-3)m/s^2(GM=g*R地^2，是黄金代换公式，M是地球质量，G引力常数)2、根据月球绕地球做圆周运动，向心力公式得到：a=(2πR/T)^2/R=4π^2R/T^2=4*π^2*3.84*10^8/(27.3*24*3600)^2m/s^2=2.74*10^(-3)m/s^2在误差范围内这两种方法求得的向心加速度相同。 扩展资料：月-地检验目的及来历：为了验证地面上的重力与地球吸引月球、太阳吸引行星的力是同一性质的力，遵守同样的规律，牛顿做过著名的“月—地”检验。基本想法是：如果重力和星体间的引力是同一性质的力，都与距离的二次方成正比关系，那么月球绕地球做近似圆周运动的向心加速度就应该是地面重力加速度的1/3600，因为月心到地心的距离是地球半径的60倍。牛顿通过计算证明他的想法是正确的。 所谓月地检验是指牛顿当年思考的一个问题：月球是不是也受到地球的万有引力，这个万有引力和地面上物体受到的重力是不是一回事(只不过大小不同)。

ppm单位换算为ppm=mg/kg=mg/L。ppm是重量的百分率，1ppm即一百万千克的溶液中含有1千克溶质，ppm与百分率（％）所表示的内容一样，只是它的比例数比百分率大而已。ppm是英文partspermillion的缩写，译意是每百万分中的一部分，即表示百万分之（几），或称百万分率。ppm就是百万分率或百万分之几，在农药应用中以往常用于表示喷洒液的浓度。现根据国际规定百万分率已不再使用ppm来表示，而统一用毫克/升或毫克/立方分米来表示，mg/L（适用于液体）。百万分率与百分率之间的换算公式为：百分率=百万分率*10000，即百分率是百万分率的10000倍，因此，50000PPm=(50000/10000)%=5%；反之，百分率缩小10000倍就是PPm，比如，5%/10000=5PPm。在配制农药或肥料使用浓度时昌敏，要根据农药或肥料的纯含量以及需要稀释的浓度(用ppm单位)确定[sport.syybx.cn/article/612098.html][sport.sinhtech.cn/article/429138.html][sport.ycbac.cn/article/176285.html][sport.jnjiank.cn/article/957864.html][sport.jsyanchu.cn/article/801279.html][sport.aavt.cn/article/693421.html][sport.apzoe.cn/article/316257.html][sport.jswybg.cn/article/497258.html][sport.qucat.cn/article/962548.html][sport.licheers.com.cn/article/573160.html][sport.szlhzpzz.com.cn/article/190234.html][sport.qidit.cn/article/054398.html][sport.hebeihs.cn/article/758219.html][sport.hebeihs.cn/article/041265.html][sport.bzjdy.cn/article/798302.html][sport.mdybag.cn/article/907514.html][sport.uapes.cn/article/507619.html][sport.uapes.cn/article/345107.html][sport.hao123ml.cn/article/214083.html][sport.hbjwjnjc.cn/article/865397.html]

水比热容公式：Q=cm△t。比热容，读音为bǐrèróng，英文为SpecificHeatCapacity（简称SHC），是指没有相变化和化学变化时，1kg均相物质温度升高1K所需的热量。水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

水的比热容计算公式：Q=cm△t。比热容，读音为bǐrèróng，英文为SpecificHeatCapacity（简称SHC），是指没有相变化和化学变化时，1kg均相物质温度升高1K所需的热量。水，化学式为Hu2082O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

c＝m水c水（to水一to）＝

水的比热容是4、2*10^3焦/千克·摄氏度。 比热容（Specific Heat Capacity，符号c），简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，用来表示物质吸热或散热本领。比热容越大，物质的吸热或散热能力越强。它指单位质量的某种物质升高（或下降）单位温度所吸收（或放出）的热量。其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文[J/( kg· K )]，即令1KG的物质的温度上升1开尔文所需的热量。 物质的比热容越大，相同质量和温升时，需要更多热能。以水和油为例，水和油的比热容分别约为4200J/(kg·K)和2000J/(kg·K)，即把相同质量的水加热的热能比油多出约一倍。若以相同的热能分别把相同质量的水和油加热的话，油的温升将比水的温升大。