考试

2019青骄第二课堂期末考试答案是什么？2019青骄第二课堂期末考试答案是分年级的，但是很多的用户HIA不知道2019青骄第二课堂期末考试答案具体是什么，下面是小编整理的2019青骄第二课堂期末考试答案攻略，一起去看看吧！2019青骄第二课堂期末考试答案五年级的答案：一、毒品预防：1.下列物品中不属于毒品的是?酒精2.问题已经成为当今世界公害?毒品3.下列物质中，属于毒品的是?罂粟壳4.冰毒属于()?兴奋剂5.长期吸食鸦片会使人丧失()?免疫力二、如何拒绝毒品1.有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的()?心瘾2.冰毒在()比较常见?歌舞厅3.以下不属于毒品的基本特征的是()?安全性4.吸毒成瘾一般具有的特征()?以上三项均正确5.毒品的危害有()?ABC选项都正确三、期末考试1.A，2.A，3.A，4.A，5.A，6.C，7A，8.B9.A，10.C六年级的答案：一、毒品危害家庭1.当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做()?礼貌的拒绝2.“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害()?家庭危害3.以下不属于吸毒违法行为的是()?服用安眠药4.如何加强自我保护意识()?树立防毒意识5.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是()?以上都是二、1.当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办()?秘密打1102.当自己的好朋友吸毒后，不正确的做法是什么()?自己也吸毒，然后陪好朋友一起戒毒3.吸食方式中危害最大的是()?静脉注射4.禁毒是全社会的()?共同责任5.下列不是毒品的是()?跳舞草三、期末考试1.B，2C，3C，4D，5A，6A，7C，8A，9C,10.B七年级的答案：一、X任务1：动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品?A设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品?C猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈?CX探长是哪一种动物形象的拟人化?D毒品的危害主要表现为()?ABCD二、X任务2：狱警是哪一种动物形象的拟人化?鸭子毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品?摇头丸舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?BX探长选择成为一名缉毒警察的主要原因是什么?BX探长的母亲注射的可能是哪一种毒品?冰毒、海洛因三、毒品的危害：远离、拒绝毒品中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?以上选项都是以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是()沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和()心理依赖性在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的()意识。识毒、防毒、拒毒当不法分子诱惑我们吸毒时，我们应该()。坚决拒绝四、受伤的大脑1.吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，过量吸食毒品最终会导致()。死亡2.要构筑拒毒心理防线，我们需要做到()。以上均正确3.我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项()。禁毒宣传教育4.吸毒一旦成瘾就很难戒断，因此最好的办法就是()。认清危害，远离毒品5.人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括()。A、B五、期末考试1.A，2C，3A，4B，5C，6D，7C，8C，9C,10B(个别题目答案有错，仅能取得“良好”成绩)八年级的答案：一、毒品成瘾：1.A，2.A，3.B，4.B，5.ABCD，二、禁毒法律学习：1.A，2.A,3.D,4.C，5.ABCD，九年级的答案：一、常见毒品：1.C，2.A，3.A，4.A，5.B，二、三、二、毒品对身体的危害：1.AB2.C，3.ABCD，4.ABCD，5.D，高一的答案：一、了解禁毒形势：1.C，2.B，3.B，4.D，5.A二、拒绝各种诱惑：1.A，2.A，3.C，4.B，5.A高二的答案：一、掌握禁毒知识：1.C，2.A，3.B，4.C，5.ABC二、积极参与禁毒：1.C，2.C，3.B，4.C，5.D三、期末考试：1.C，2.B，3.B，4.C，5.A，6.D，7.B，8.A，9.A，10.B(个别题目答案有错，以上答案仅能取得“良好”成绩，题目顺序可能不固定)大麻的滥用者在中国主要集中在。()下列选项中对我国毒品消费形势表述正确的是。()B、吸毒合成毒品的人数快速增长吸毒成瘾的三个基本过程包括：耐药作用的形成，()，强化的形成。B、身体依赖性的产生社区戒毒的期限为()，强制隔离戒毒的期限为()。C、三年，二年长期吸食()会破坏人体的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要器官的损害。A、二乙酰吗啡在有些国家和地区，毒品犯罪集团或者是直接参与政治活动，影响政府决策。甚至有的犯罪集团还建立国中之国，占据了国家大片土地与政府分庭抗礼。这说明了毒品的什么危害?()D、危害政治安全世界上最大的可卡因产地是哪里?()B、玻利维亚世界上最大的亚麻产地在哪里?()A、哥伦比亚禁毒是全社会的。()A、共同责任()又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。鸦片青骄第二课堂|

第二课堂的方法读教育篇和如何拒绝毒品的答案。

第二课堂是款非常是用的禁毒知识平台，能够更好的帮助到期青少年学习到各种毒品的相关知识，那么大家知道第二课堂禁毒考试答案是什么吗?下面小编就带来了第二课堂禁毒考试答案的汇总，一起来看看吧!禁毒第二课堂考试答案汇总一、毒品预防：1.下列物品中不属于毒品的是?酒精2.问题已经成为当今世界公害?毒品3.下列物质中，属于毒品的是?罂粟壳4.冰毒属于()?兴奋剂5.长期吸食鸦片会使人丧失()?免疫力二、如何拒绝毒品1.有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的()?心瘾2.冰毒在()比较常见?歌舞厅3.以下不属于毒品的基本特征的是()?安全性4.吸毒成瘾一般具有的特征()?以上三项均正确5.毒品的危害有()?ABC选项都正确三、期末考试1.A，2.A，3.A，4.A，5.A，6.C，7A，8.B9.A，10.C六年级的答案：一、毒品危害家庭1.当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做()?礼貌的拒绝2.“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害()?家庭危害3.以下不属于吸毒违法行为的是()?服用安眠药4.如何加强自我保护意识()?树立防毒意识5.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是()?以上都是二、1.当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办()?秘密打1102.当自己的好朋友吸毒后，不正确的做法是什么()?自己也吸毒，然后陪好朋友一起戒毒3.吸食方式中危害最大的是()?静脉注射4.禁毒是全社会的()?共同责任5.下列不是毒品的是()?跳舞草三、期末考试1.B，2C，3C，4D，5A，6A，7C，8A，9C,10.B七年级的答案：一、X任务1：动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品?A设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品?C猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈?CX探长是哪一种动物形象的拟人化?D毒品的危害主要表现为()?ABCD二、X任务2：狱警是哪一种动物形象的拟人化?鸭子毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品?摇头丸舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?BX探长选择成为一名缉毒警察的主要原因是什么?BX探长的母亲注射的可能是哪一种毒品?冰毒、海洛因三、毒品的危害：远离、拒绝毒品中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?以上选项都是以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是()沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和()心理依赖性在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的()意识。识毒、防毒、拒毒当不法分子诱惑我们吸毒时，我们应该()。坚决拒绝四、受伤的大脑1.吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，过量吸食毒品最终会导致()。死亡2.要构筑拒毒心理防线，我们需要做到()。以上均正确3.我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项()。禁毒宣传教育4.吸毒一旦成瘾就很难戒断，因此最好的办法就是()。认清危害，远离毒品5.人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括()。A、B五、期末考试1.A，2C，3A，4B，5C，6D，7C，8C，9C,10B(个别题目答案有错，仅能取得“良好”成绩)八年级的答案：一、毒品成瘾：1.A，2.A，3.B，4.B，5.ABCD，二、禁毒法律学习：1.A，2.A,3.D,4.C，5.ABCD，九年级的答案：一、常见毒品：1.C，2.A，3.A，4.A，5.B，二、三、二、毒品对身体的危害：1.AB2.C，3.ABCD，4.ABCD，5.D，高一的答案：一、了解禁毒形势：1.C，2.B，3.B，4.D，5.A二、拒绝各种诱惑：1.A，2.A，3.C，4.B，5.A高二的答案：一、掌握禁毒知识：1.C，2.A，3.B，4.C，5.ABC二、积极参与禁毒：1.C，2.C，3.B，4.C，5.D三、期末考试：1.C，2.B，3.B，4.C，5.A，6.D，7.B，8.A，9.A，10.B(个别题目答案有错，以上答案仅能取得“良好”成绩，题目顺序可能不固定)大麻的滥用者在中国主要集中在。()下列选项中对我国毒品消费形势表述正确的是。()B、吸毒合成毒品的人数快速增长吸毒成瘾的三个基本过程包括：耐药作用的形成，()，强化的形成。B、身体依赖性的产生社区戒毒的期限为()，强制隔离戒毒的期限为()。C、三年，二年长期吸食()会破坏人体的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要器官的损害。A、二乙酰吗啡在有些国家和地区，毒品犯罪集团或者是直接参与政治活动，影响政府决策。甚至有的犯罪集团还建立国中之国，占据了国家大片土地与政府分庭抗礼。这说明了毒品的什么危害?()D、危害政治安全世界上最大的可卡因产地是哪里?()B、玻利维亚世界上最大的亚麻产地在哪里?()A、哥伦比亚禁毒是全社会的。()A、共同责任()又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。鸦片

一些基础知识 古诗 名著 关于父母 感恩之类的阅读题 超难的作文

从abcd…开始学

“读书破万卷，下笔如有神”说明读书能有积累，能让自己的知识面得到扩展。“腹有诗书气自华。”说明能让人无形中拥有引人入胜的素质气场。“学而时习之，不亦悦乎？”说明读书能让人心情愉悦。

设计性实验？

　一、赞同　　positive adj.肯定的，实际的，积极的， ，确实的　　favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的　　approval n.赞成，承认，正式批准　　enthusiasm n.狂热，热心，积极性　　supportive adj.支持的，支援的　　defensive为……而辩护　　二、否定　　negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的　　disapproval不赞成　　objection异议　　opposition反对　　critical批评的　　criticism批评批判　　disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕　　warning　　detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶　　indignation愤慨　　contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬　　compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷　　worried adj.闷闷不乐的，焦虑的　　三、怀疑　　suspicion n.猜疑，怀疑　　suspicious adj.（～of）可疑的，怀疑的　　doubt　　doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的　　question　　puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的　　四、客观（即好的坏的都说，选的可能性极大）　　objective adj.客观的　　neutral adj.中立的　　impartial adj.公平的，不偏不倚的　　disinterested adj.无私的　　imprejudiced adj.没有偏见的　　unbiased adj.没有偏见的　　unprejudiced adj.公平的，无偏见的，没有成见的　　detached不含个人偏见的　　五、主观　　subjective adj.主观的，个人的　　indifference n.不关心　　tolerance n.宽容，容忍，忍受　　pessimism n.悲观，悲观主义　　gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的　　optimistic adj.乐观的　　sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的　　scared adj.恐惧的　　reserved adj.保留的，包租的　　consent vi.同意，赞成，答应n.同意，赞成，允诺　　radical adj.激进的　　moderate adj.中等的，适度的，适中的v.缓和　　mild adj.温和的，温柔的，淡味的，轻微的，适度的　　ironic adj.说反话的，讽刺的　　confused adj.困惑的，烦恼的　　amazed adj.吃惊的，惊奇的　　worried　　concerned adj.关心的，有关的　　apprehensive adj.担忧，担心　　mixed喜忧参半　　biased有偏见的　　indignant adj.愤怒的，愤慨的　　六、积极　　objective客观的　　concerned关注的　　confident adj.自信的，确信的　　interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的　　optimistic adj.乐观的　　positive正面的　　impressive adj.给人深刻印象的，感人的　　七、中立/折中　　impartial adj.公平的，不偏不倚的　　neutral中立的　　impersonal adj.非个人的　　factual adj.事实的，实际的，根据事实的　　detached不含个人偏见的　　八、不是解的选项（消极）　　negative消极的　　indifferent漠不关心的　　depressed消沉的　　subjective主观的　　pessimistic悲观的　　unconcerned不关心的　　contemptuous adj.轻蔑的，侮辱的　　hostile adj.敌对的，敌方的　　biased片面的 有偏见的

-35

主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。数量关系有两种题型。第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。数字推理必备知识：熟悉等差数列、等比数列、求和数列、乘积数列、幂数列、组合数列、分数数列、质数数列、合数数列、根式数列、九宫图等。第二种题型：数学运算每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。数学运算必备知识：四则运算、基本题型对应技巧、基本运算、常用的速算方法、路程问题、工程问题、鸡兔同笼、植树问题、方阵问题、浓度问题、比例问题、牛吃草问题、排列组合、概率问题、利润问题、集合问题、几何问题、分段问题等。第三部分：判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。本部分有四种题型。第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求考生认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。图形推理题必备要点：素、数、形、位四大类基本考点。具体为——元素变化、数量变化、笔画类、叠加类、求同类、求异类、区域变化、移动类、九宫图、空间还原、奇偶考查、旋转、平移等。第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。定义判断用“属”和“种差”的方法解答即可。第三种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。类比推理用“造句法”解决。第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。逻辑判断用正常的生活逻辑即可。逻辑判断常考规律：支持反对型（加强削弱型）、归纳型（推出型）、假设型（前提型）、解释型、评价型、逻辑应用型等.第四部分：资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有3～5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。本部分的考查以文字、图形、表格三种资料形式出现。近几年考综合类的多，即：图、表、文字相结合考查。解答本部分题最关键的是：速度！所以要有很好技巧。

在公务员考试中，数字推理题目是经常出现的一种题型，主要考察考生对数字和基本数列的敏感程度，也是反映考生基本思维能力的重要手段，增加这方面的练习也能有效地锻炼考生正确的思维方式，对图形推理和类比推理等一些题型的深度把握也有重要的意义。如果考生能够真正地融会贯通，就会惊奇地发现数字推理和图形推理有着几乎完全相同的思考和解题方式。下面，中公教育专家给大家进行讲解。要想做好数字推理题目，就一定要记住一些特殊数字，1——20的平方以及1——11的立方一定要烂熟于心，比如看到343立马就应该反应出是73，看到361立马反应出是192，其实对于数字推理题目中考察多次方是相对来说比较简单的题目，只要把多次方牢牢记住就可以。特征数字要记住，在特征数字附近比如291，应该快速反应出在289附近，291=172+2，顺其自然的解题也比较方便。题目中给出的数列中数字之间的倍数、次方或者加减关系，也是一眼就能够看出来的，这就是所谓的数字敏感性。除此之外，还应熟悉基础的数列，当你看到这样的数列：4、6、8、9、10你应该立马反应出来这就是合数列，试想，如果你连这么基本的知识都不会该怎么去做数字推理题目呢。在数字推理题中常见的基础数列主要有以下几种：自然数数列：1，2，3，4，5，6……奇数数列：1，3，5，7，9……偶数数列：2，4，6，8，10……质数数列：2，3，5，7，11，13……合数数列：4，6，8，9，10，12……等差数列：1，4，7，10，13，16……等比数列：1，3，9，27，81……和数列：2，3，5，8，13，21……积数列：2，3，6，18，108……除了上述的数字敏感性和数列敏感性考生必须具备之外，考生也要注重联想，比如27我们可能会想到27=3×9=33=52+2，但具体题目中把27怎么变形还要试题目再看。其实也就是说，数字推理题本身也是一种猜证结合的过程，看到题目，每个人心中有个自己的规律，到底是不是这种规律还要具体代入验证一下，比如2,3,5,8，( )。这个数列可以是基础数列和数列，那么很容易得知()为13，但是根据多级做差，我们也容易看出()中的数可以是12，到底是13还是12还要代入去验证。当然对于我们绝大多数的数字推理题来说，一般我们很容易看到的规律简单验证一下都是符合的。中公教育专家希望各位考生能够真正通过一些基础性的数字推理题来锻炼一下数字敏感性和数列敏感性，为快速解题打下基础。其他问题可以私信我

最近有不少同学会在课间问我怎样才能提高在公考中的数量关系部分的成绩，其实这也是我要为大家解决的一个首要问题，对于长期从事数量关系研究的人员来讲，做题已经不是什么问题，那如何把我的做题思路和拿到题目之后的想法传输给学生呢？我决定把我长期积累的一些感受写下来，仁者见仁，智者见智，希望对那些即将面临公考的同学有所帮助。 　　有一个学员曾经跟我说：老师，我一看到数量关系题目就发懵，其实对于每一个拿到这些题目的人来讲都会有一个从懵到不懵的过程，而其中过程的快慢就在于做题得人是不是能够认真对待，会不会善于总结。 　　数量关系在公考试题中无疑是一块硬骨头，那么怎样让它变得酥软一点呢？今天先说一下数字推理题目方面的技巧和思路。 　　很多初次接触公务员考试题目的学员对下面一个题目感到头疼：1，2，3，5，7，()。对于做了一部分数字推理题的同学来讲应该不成问题。但为什么这个题目很多人一开始不会呢？答案也很简单，那就是数字敏感性不强，甚至可以说是几乎没有数字敏感性。如果有人提示一句这是一个素数数列那绝大多数马上告诉我下一个是11。这些话看似无厘头，但数字推理题从这道貌似简单的题目可以看出一定的规律： 　　那就是基本数列要熟练，那么公考中的基本数列都有哪些呢？也很简单，那就是： 　　基本素数数列：1 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29，贪多嚼不烂，我们先不说下一个数列是什么，那么我们可以想一下会不会有什么变形在里面存在呢？ 　　可能的变形1：奇数项加1，偶数项减1，那就变成了 2 1 4 4 6 10……，那这个数列要是放到公考题目中估计又会难倒很多考生。 　　可能的变形2：我们现在考虑的是从1开始的数列，那么出题人可不可能变换一种思路，让数列从大数开始呢？华图学校数量关系教研组主任李委明老师曾经有这样一个预测，那就有下面的一个数列：83 89 97，这里有两个非常经典的分解形式：91＝7×13，111＝3×37，所以91和111不是素数。 　　跟素数数列相对应的就应该是合数，那么20以内的合数有哪些呢？4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。这些就要大家来积累，公考最近几年题目不会考很直接的东西，但是这些数列的变形形式出现的概率会非常大。对我来讲比较变态的变形形式是奇偶项加减一个数的形式，公考出题是有原则的，所以最有可能的是加减1，也有同时加上一个数或者减去一个数的，是否可以一眼看出其中的奥妙跟大家是否可以做大量的题目是有很直接的关系的。在这里还是要重点突出一下：多做题目是解决数字推理问题的的途径，这就看参加考试的各位是否功夫做足，做透！ 　　我们来看下面一个数列，1，0，-1，-2，( )，这道题是国考05年二类的第29题。如果不考虑选项那么下一个答案肯定就是-3，用时1s。可是一看答案一下懵了，因为没有-3这个选项。其实对于做题人第一个思路往等差数列上去考虑是很好的习惯，我提倡这种思维，因为就07年国考的题目来讲，等差数列的变式可以解决的问题是很多的，但这个题目上为什么就不*谱了呢？那么我们看到这个题目中既有0，又有负数，既然等差数列不能解决那么我们就应该考虑3次方了，因为平方项不可能出现负数，而中间有0出现，那么出现3次方的可能性太大了！那么我们重新看这个题目，0＝13-1，-1＝03-1……，那么这个题就解决了，为什么有这样的总结呢？如果觉得就凭一道题不能说明问题的话我们再看06年国考一类33题：-2，-8，0，64，大家看到这个题目时也会觉得这个题很变态，用过所有的基本数列，基本解法几乎找不到任何的突破口，但是如果考虑到三次方项的话这个题目也会迎刃而解了，我们看到-2＝-2×13，-8＝-1×23，0＝0×33，64＝1×43，那么大家看到这里的时候是不是会有一点感觉了呢？那么好了，我们来看一下二次方数列和三次方数列的基本形式都有哪些： 　　基本二次方数列：1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400 　　基本三次方数列：1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000 　　它们的变形形式有可能是先做差然后出现，也有可能同时加减一个数，也有可能奇数项和偶数项有不同的变化，这就看大家对于这些数字是否熟悉，如果熟悉的话，就可以看到这些数字和它们是非常近的，那么对于这些数字做一些基本变化那么题目就不成问题了。 　　这几年对于交叉数列的考查少了很多，那么这些问题有同学问我是不是需要看，我给他们的答案是看了没有坏处，那么有很多基本数列也会隐藏在这些交叉数列当中。05年一类28题是这样的：1，3，3，5，7，9，13，15，( )，( )，那么奇数项和偶数项就是两个交叉的二级等差的结合。那么上面提到的一些数列的变形形式放到这些交叉数列当中也会难倒很多公考的同学的，所以是否熟练基本数列是我们公考准备过程中需要首要解决的问题。 　　在文章的结尾我给大家准备了一些基本数列的说明，希望对大家的公考准备带来帮助： 　　等差数列：前后两项的差不变的数列叫做等差数列 　　等比数列：前后两项的比不变的数列叫做等比数列 　　素数数列：只能被1和数字本身整除的数叫做素数数列 　　合数数列：素数以外的数构成的数列叫做合数数列 　　数列通项：前后数字(两项或者三项)之间有固定关系的数列叫做有通项的数列，它们之间的关系叫做这些数字的通项。

菲利普斯曲线结论显示：充分就业与通货膨胀存在此消彼长的两难关系，即在发展经济中，不可能同时实现充分就业与较低的物价水平这两个经济发展的目标；表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线，通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。政策建议是：应当保持充分就业难和物价水平（或通胀）的综合平衡。

【答案】：B唐朝完善科举制的举措有：首创武举和殿试，以高官主持科举考试。

【答案】：B唐朝完善科举制的举措有：首创武举和殿试，以高官主持科举考试。故选B。

古代科举考试中殿试的第三名叫“探花”。科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”，中央省试为“省元”，殿试第一名为“状元”、第二名称榜眼、第三名称探花。在科举制度发展成熟之初的唐宋时期，其积极性还占主导地位。但在宋代以后，随着封建专制的非人道发展，科举的消极性越来越大。宋代以后，士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下，人才一代不如一代。科举史上的殿试是由武则天首创的。载初元年（公元690年）二月，武则天即将称帝，于神都紫微城洛城殿策问贡士，各地精英云集洛阳，考生有上万人之多，连续考了几天。殿前试人自此始。通过朝廷殿试者为进士。扩展资料：科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。科举制的考试科目：常设的科目有秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举等等。武则天还设立武举。唐朝对秀才要求特别高，结果士人很少应试秀才，不久秀才一科就废罢了。此后“秀才”岁成为对一般读书应举者的通称。明经、进士二科在唐代科举吸引了最多的考生。殿试结果填榜后，皇帝于太和殿举行传胪大典，宣布殿试结果。进士分为三甲。一甲三人，称状元、榜眼和探花，赐进士及第；二甲若干名，赐进士出身；三甲若干名，赐同进士出身。二、三甲第一名皆称传胪。传胪大典后,新进士在保和殿参加朝考。朝考试卷分为三等，一等第一名称朝元。殿试的开创者，有部分学者认为是唐高宗。原因是显庆四年（659年），唐高宗亲自开科取士，由皇帝亲自监考选拔人才，是科举史上第一次御试。但此次规模不大御试，且并未记载御试地点是在殿前试人，故唐高宗并非殿试的开创者。参考资料来源：百度百科-科举制度参考资料来源：百度百科-殿试

【答案】：C武则天是中国历史上唯一正式称帝的女皇帝。在位期间于政治、军事、文化等方面多有所建树。在科举考试中实行武举和殿试，就是其中之一。科举制创立于隋朝，在唐代得到发展，日益成熟。武则天时期创立武举和殿试，也是科举制走向成熟的标志之一。复习时，最好将有关科举制的知识要点综合归纳，如何时创立、何时出现进士科、何时创立武举和殿试、何时确定命题范围为"四书五经"等等。

武则天。科举史上的殿试是由武则天首创的。载初元年（公元690年）二月，武则天即将称帝，于神都紫微城洛城殿策问贡士，各地精英云集洛阳，考生有上万人之多，连续考了几天。殿前试人自此始。通过朝廷殿试者为进士。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。会试中选者始得参与。目的是对会试合格区别等第。金代及第者分上、中、下三甲。元工分一、二、三甲，两榜。蒙古、色目为一榜，汉人、南人为一榜。明清沿元制分三甲，但不分二榜。 北宋初年的科举，为一年一度的两级考试，一级是各州举行的“取解试”；二级是由礼部在开宝寺内贡院举行的“省试“。后改为每隔一处或两年举行一次，最后改为三年举行一次。扩展资料：科举制度相关延伸：会试概念：乡试后的次年的二月初九至十五日举行于京师礼部，又称春闱、礼闱。会试三场的内容于乡试一样，明清每科会试录取进士约二三百人。明清会试正榜以外一般还有副榜。录入副榜的举人虽不算进士，但可以授予学校教官或其他较低级官职，或吸收入国子监为监生，获得国家一定的俸禄参考资料来源：百度百科-科举考试参考资料来源：百度百科-殿试

古代科举考试殿试第三名称“探花”。第一是状元，第二是榜眼。殿试在唐代已有，至宋初才成为定制。唐武则天时，试贡举之士立于殿前，门下省长官奏状，名次最高者置于最前，因而称为状头，也叫做状元。自宋代起，沿用旧称，以殿试第一甲第一名为状元。状元虽亦被称状头，但已不算正式名称了。唐无榜眼，却有探花郎。唐代新进士榜公布后，他们在曲江有盛大宴游活动，以最年少者为探花郎；原意只是戏称，与登第名次无关。如北宋前期宰相寇准就是探花。到了南宋后期，第三名进士改称为探花，于是榜眼成为第二名的专名。因此说，状元、榜眼、探花作为三鼎甲的三个专称，合成于南宋。扩展资料科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。在科举制度发展成熟之初的唐宋时期，其积极性还占主导地位。但在宋代以后，随着封建专制的非人道发展，科举的消极性越来越大。宋代以后，士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下，人才一代不如一代。

【答案】：C武则天是中国历史上唯一正式称帝的女皇帝。在位期间于政治、军事、文化等方面多所建树。在科举考试中实行武举和殿试，就是其中之一。科举制创立于隋朝，在唐代得到发展，日益成熟。武则天时期创立武举和殿试，也是科举制走向成熟的标志之一。本题应当选择C项。复习时，最好将有关科举制的知识要点综合归纳，如何时创立、何时出现进士科、何时创立武举和殿试、何时确定命题范围为“四书五经”等等。

　　【摘 要】本文运用SWOT分析工具，从机会、威胁、优势、挑战四个角度分析开展网络研究生教育工作的可行性，依靠网络教育试点十周年积累下来的宝贵办学经验，如师资力量、技术力量等优势，抓住国家大力发展继续教育的有利时机，积极开展网络研究生教育工作。 　　【关键词】网络教育 研究生教育 　　Reflections on distance education of postgraduates 　　ABSTRACT：Using SWOT methods， this article analyzed the strengths、Weaknesses、Opportunites、Threats of the graduate education feasible report， depend on?the experience of Tenth Anniversary of the distance education， seize the opportunity of continuing education"s development， active in the distance education of postgraduates. 　　KEY WORDS：Distance Education Graduate Education 　　一、开展网络研究生教育工作问题的提出 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国教育的8项发展任务，其中明确提出发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。开展网络研究生教育无疑是继续教育必然要求。 　　二、开展网络研究生教育工作的SWOT分析 　　SWOT分析法是美国哈佛大学教授安德鲁斯在20世纪70年代提出的战略分析框架，在战略管理领域中被广泛运用。1971年，美国哈佛大学K.J.安德鲁斯教授在其《公司战略概念》一书中将企业面临的竞争环境分为内部和外部两部分。其中，内部环境因素主要是指企业自身的相对优势（Strengths，S，代表内部优势因素）和相对劣势（Weaknesses，W，代表内部弱点因素）；外部环境因素主要是指企业面临的机遇（Opportunites，O，代表外部机会因素）与威胁（Threats，T，代表外部威胁因素）。他认为企业要想在竞争中获得长足发展必须制定正确的发展战略，而发展战略的制定是建立在对竞争环境充分分析的基础上，即SWOT战略分析方法。 　　通过对企业的优势、劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析，将企业内部资源、外部环境有机结合以确定企业的优势和劣势，了解所面临的机会和威胁，从而在战略与战术两个层面加以调整方法，优化资源配置以保障企业目标的实现。 　　下面，我们通过SWOT模型对开展网络研究生教育工作进行分析。 　　（一）优势分析（Strength） 　　1. 技术力量优势 　　网络环境下开展研究生教育的条件已经成熟，如网络技术、教学管理、学习支持服务、导学助学、资源共享等。 　　2. 招生渠道优势 　　网络教育事业经过十余年的发展，（校外）学习中心建设取得了很大的成就，在教学管理、导学助学、生源组织等方面可以为开展网络研究生教育提供渠道支持。 　　3. 招生生源优势 　　网络教育专升本科毕业生、全日制教育本科毕业生由于工作要求、个人发展的需要，有攻读研究生的现实需求，为开展网络研究生教育提供了生源。 　　4. 办学经验优势 　　经过十余年的发展，网络教育试点高校在教学管理、学习支持服务、考试与学籍管理诸多方面积累了宝贵的办学经验，为开展网络研究生教育奠定了基础。 　　5. 师资力量优势 　　网络教育师资力量主要有课程主讲教师、辅导教师、管理教师构成。据《2010年全国电大教育基本情况统计公报》显示，2010年全国电大教职工总数为9.45万人，其中专任教师5.71万人，还有外聘教师3.7万人。 　　这只是从数量上而言，这些教师经过长期的教学经验积累，教学相长，能够较好地适应网络环境下的教学工作，为人才培养作出了积极贡献。 　　（二）弱势分析（Weakness） 　　1. 国家政策的限制 　　国家、教育主管部门应该在政策上给予网络研究生教育以支持，使得网络教育研究生在“资质”上享有同全日制研究生同等的待遇。 　　2. 行业的偏见 　　行业应鼓励从业人员通过网络教育的形式，利用业余时间，克服工学矛盾，接受网络研究生教育，在工资等方面同全日制研究生同等的待遇。 　　（三）机会分析（Opportunity） 　　1. 社会发展需求 　　科学发展观和“人才”“教育” 两个“发展规划纲要”都对人力资源提出了严格要求，国家的强盛、民族的富强、社会的发展都离不开教育，而网络教育作为终身教育体系的重要组成部分，应该更大程度地发挥其优势，在人才培养、人力资源投入上作出更大的贡献。网络研究生教育是提升人力资源水平的重要途径。 　　2. 行业发展需求 　　由于信息化、技术化、网络化的发展，相关行业在从业人员的能力和素质要求方面具有相对一致性，教育诉求相对统一。网络研究生教育对这种相对一致的教育需求能够有效地组织教学资源，就从业人员的能力和素质开展有针对性的培训，促进行业的发展。 　　3. 个人发展需求 　　由于我国教育结构和布局不尽合理，城乡、区域和学校之间教育差距大，个人在教学资源占有上存在地区差异、行业差异，网络研究生教育一定程度上能够有效地弥补这一差距。加之，个人自我实现的发展需求实际，在接受本科教育的基础上，需要通过网络研究生教育进一步提升自我。 　　（四）威胁分析（Threat）

I would rather that 加句子

16Mn属于二类钢。类别 低合金钢代号 FeⅡ详见：《TSG Z6002—2010特种设备焊接操作人员考核细则》第11页表A-2 金属材料类别与示例

你好BEC考试是全国统一的。河北省一般在石家庄市裕华中路河北师范大学。剑桥商务英语证书BEC是专为职场或即将进入职场的英语学习者所设计的国际商务英语资格证书考试，旨在考查应试者在真实工作环境中的英语交流能力。自1993年进入中国以来，BEC的权威性和高含金量使其成为中国影响力最大的职业类英语证书，是“职场英语”、“商务英语”的代名词。BEC由剑桥大学英语考评部负责命题、阅卷、颁发证书。中国教育部考试中心于1993年将BEC引进中国，并从此负责其报名、试卷印制等相关考务工作。

考试性质与测试目标 公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。公共科目笔试是根据公务员应当具备的基本能力并针对职位进行的考试。本次公共科目笔试合格的人员，按照一定比例可参加招录机关组织的专业考试或面试。 二、考试科目 本次公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。其中，综合管理类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验一》和《申论》；行政执法类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验二》和《申论》。

诚信考试主题班会【篇一】 　　【学生情况分析】诚信教育渗透在学生学习和生活方方面面。针对我年级近来出现学生考试作弊的现象，我以诚信考试作为诚信教育的切入点，开展主题班会。 　　通过与部分学生座谈，结合青少年心理特点，我分析到，学生作弊的心理主要有三种：一是依赖心理，尤其对于学习动力不足的学生，喜欢考试抄答案的捷径;二是功利心理，老师和家长对分数的过度关注，在一定程度上滋长了学生考试作弊行为，学生一味地盯着分数，忽略了考试过程的归纳和总结，容易走上作弊的歪路;三是盲从心理，学生心中没有强烈的诚信价值观，不能分辨是非，盲从不良行为;四是投机心理，根源也是诚信品质没有培养起来。 　　【教育目标】 　　1.让学生懂得诚信是为人处事的首要准则，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯。 　　2.使学生认识到诚信考试的必要性，明白付出与收获的道理，引导学生树立勤奋好学积极进取之信心，以实际行动饯行诚信。 　　【教育过程】 　　一、导入 　　看电视剧《憨豆先生》中一个憨豆考试作弊，反不以为耻，最后作弊不成功，考试失败的搞笑片断。憨豆先生夸张的表演让同学们乐不可支。播放暂停，老师问全班，你身边有这样的人吗?如果你是他(被憨豆旁窥的考生)，你有什么感受? 　　【设计意图：大部分学生都知道考试是不能作弊的，看了别人的不良行为，学生就像照镜子，在欢笑声中陷入反思。】 　　二、说一说 　　看一组考试作弊的小漫画，讨论交流。因为学生深知考试作弊会被惩罚，老师应用宽容、平和的态度与学生交流，促使学生说出内心的真实想法。 　　【设计意图：学生分享内心感受，向老师坦诚考试作弊的矛盾心理，老师也应体谅学生学习压力大，考试心理紧张的心理。老师也不妨说说自己当初求学时面对考试作弊的故事，拉近师生的心理距离，学生与老师有个相互理解，平等沟通的开始。老师应表现出共情心。】 　　漫画1： 　　问题设置：同学们喜欢成为哪种人?为什么? 　　老师回应：考试中投机取巧的心理，也许可以让你取得“好”成绩，满足了虚荣心，但这样自欺欺人的做法，最终吃亏的是自己，因为你忽略了考试过程的重要性。考试的目的不是一味的追求高分数，而是通过考试，我们清楚自己在学习上的不足，哪些知识已经学会，或者没学会，哪些学习方法要改进。我们应更重视考试的过程。 　　漫画2： 　　问题设置：考试作弊有哪些坏影响? 　　老师回应：跟学生分享关于诚信的名人名言： 　　1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 　　2、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语 　　3、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 　　漫画3： 　　问题设置：同学们希望老师这样监考吗?像监视敌人一样对待大家吗? 　　老师回应：每个人都希望自己的言行能赢得别人的信任。 　　老师有信心同学们能做 　　到诚信考试! 　　三、分享诚信小故事 　　1、班会课前，在班里物色三个思想品德好，诚实守信，在班里有带头作用的学生，让他们各自事先准备一个诚信小故事，站到讲台上给大家讲故事，并谈谈自己的体会。 　　【设计意图：运用同伴的力量来引导学生树立诚信的价值观】 　　四、你会怎样做? 　　老师准备一个真实的新闻事件“中学生撞坏宝马车留字条致歉”，让学生做出选择：加入你是徐砺寒，你会怎么做?先让学生发表看法，再展示出新闻全部。中学生撞坏宝马车后u201eu201e 　　那天，江苏 扬州大学 附属中学高一二班的徐砺寒同学骑着自行车上学，途中不小心剐蹭了路边停着的一辆宝马车的后视镜。 　　“当时吓了一跳，但也真没多想什么赔不赔得起的问题。只想到我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”为了向车主道歉，徐砺寒在原地等了20多分钟，但车主一直没有出现。眼看快到上课的时间了，徐砺寒身上正好没带笔，只好到附近的书报亭借了一支笔写下字条：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天上学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”字条后边还留了联系电话。“没想到，刚写完纸条车主就过来了。我跟他说明情况后，他笑着对我挥挥手，说不要我赔偿，让我赶紧去上学。”徐砺寒这才如释重负地离去。 　　记者辗转找到被撞宝马车车主凌先生。当日，凌先生跟几个朋友聚餐吃到了下午两点多钟，取车时发现自己的车被剐蹭了，后视镜也碎了，而一个学生正跨上自行车要离开。凌先生的朋友第一反应是这个学生打算逃走，赶紧叫住了他。“那个学生被叫住后没有辩解推卸责任，反而一个劲儿地说对不起。旁边报亭的人告诉我们，说这个孩子在这里等了你们快半小时了，因为上课要迟到了才贴了张字条。”凌先生告诉记者，“我这才注意到车窗上贴上的这张字条。当时突然感觉不知道说什么好，简直是‘震惊"。然后，就拍了拍孩子的肩膀，催他赶紧去上学。”回家后，凌先生在网上发帖讲述事情的经过以及对自己内心的触动。而对于修车费，凌先生则表示不会索要，“他的品质比金钱更可贵。” 　　小小的一个举动引来众多关注，相关微博的转发量近万次，感动了无数网民随着“诚信中学生”的故事在网络上不胫而走，徐砺寒出名了。但他一直表现得很淡定：“从开始到结束，我一直觉得这是个很普通的事情。因为是我自己闯了祸，有过失，留下承担责任是应该的，是自然而然的。” 　　【设计意图：通过真实案例，利用同伴力量和社会舆论效应，加强学生的诚信意识】 　　五、我们在行动： 　　宣誓活动和考试诚信承诺签名 　　班长带领全班同学宣誓。我宣誓：学会做人，诚信为本;坚守承诺，遵规守纪;独立完成，不作弊;诚信考试，我最光荣! 　　全班在诚信考试的红纸上签上自己的名字。并把这张承诺纸张贴在课室显眼 　　处。 　　【设计意图：让承诺时刻出现在学生眼前，全班同学互相监督，起到警示作用】 　　五、课后延续 　　为了加强教育效果，老师应把这次活动情况向学生家长汇报，希望家长能在家庭教育中作出相应配合。另外，对于过分重视孩子考试分数的家长，老师也应在会后给家长做思想工作，减轻学生的考试压力。 诚信考试主题班会【篇二】 　　一、活动背景 　　在"小学生诚信从我做起"的号召下，围绕"诚信——为了每个学生成功"的德育核心理念，加大了小学生"诚信"教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了"诚信"主题班会活动。 　　二、活动目的 　　力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 　　三、活动准备 　　1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论 　　2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事 　　3、>总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处 　　4、游戏：(盲人过马路) 　　5、宣誓词 　　四、活动时间 　　20xx年9月6日 　　五、活动过程 　　1、主持人引入正题 　　合："诚信"是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 　　乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 　　乙：如果这一切的"如果"都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 　　甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 　　思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗? 　　你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么? 　　班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。 　　乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢? 　　请看小品《借铅笔》 　　思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊? 　　请你说一说借同学东西后你是怎样做的? 　　班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。 　　2、比赛读格言 　　甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 　　以下时间请听我们各小队收集的格言 　　小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1) 　　班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。 　　3、讲诚信故事(两个) 　　乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎! 　　《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》 　　甲：听完了两个故事你有什么想法? 　　班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。 　　六、游戏： 　　《盲人过马路》 　　七：宣誓： 　　班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名) 　　八：班主任总结： 　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的高一下半期考试语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　正能量是什么？是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。而予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情又是什么？是高尚的品质。而高尚的品质又是什么？是勇于担当、宽容大度、诚实守信…… 　　在扬大附中就有一位勇于担当的`高中生——徐砺寒。那天他骑车撞了宝马车，急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生说：“孩子，谢谢你，你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁一回”。并且表示不会追究孩子的责任，“修理的费用跟他的品质相比，根本不值一提。” 　　徐砺寒同学的勇于担当和诚实让车主变得宽容大度。其实在生活中，只要你勇于承认自己不故意犯的错误并勇于担当，我想任何人都会原谅你的。 　　正能量不止是勇于担当，宽容大度、善待他人也是。 　　就像楚庄王一样——他在一次宴请群臣时忽然灯火全灭，爱妃告诉他有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，让所有的大臣都离开了。后来在一次恶战中，楚国惨败，仅一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人竞是那次宴会中自己宽恕善待的人。 　　楚庄王的宽容大度、善待他人换回来了自己的性命。这个事例不正说明了善待别人就是善待自己的道理吗？ 　　其实正能量不止是宽容大度、善待他人、勇于担当和诚实守信，只是这些是我们身边最常见的，但这种常见也以不常见，因为现在大多数的人的心灵以让尘俗污染的太久。 　　人生三重境界：敢于承认、敢于面对、敢于担当。人生三乐：知足常乐、自得其乐、助人为乐。人生三错：追求完美、责备求全、苛求圆满。人生三为：和为贵、善为本、诚为先。人生三变：乐极生悲、无事生非、绝处逢生。人生三幸：衣食无忧、身心健康、亲情无限。人生三有：真心爱人、知心朋友、自已。这其实就是最原本的正能量。

一.peaceful lubrication impossible disscusion unable二.1.程序设计师就是用电脑语言写出那些指令的人。 2.我将会把工作做的更快，更有质量。三.1.In fact,women were not allowed to watch Olympics. 2.Nevertheless,when changes bring advantages with disadvantages.

【 #英语听力# 导语】和汉语一样，英语当中也有很多同音词汇，在听力考试中会对大家造成极大的干扰，所以在平时学习时，就要多总结归纳，不仅有助于学习单词的发音，也有助于理解真实句子的含义。以下内容由 ！一、字母的同音词：B：u2002be（是）u2002u2002u2002bee（蜜蜂）u2002u2002u2002u2002 C：u2002see（看见）sea（大海）u2002 Iu2002：u2002I（我）u2002u2002u2002u2002u2002eye（眼睛）u2002 O：u2002oh（哦）u2002 P：u2002pea（豌豆）u2002 R：u2002are（是）u2002 T：u2002tea（茶）u2002 U：u2002you（你）u2002 Y：u2002why（为什么）u2002二、单词的同音词：1.u2002auntu2002(姑；姨；婶)u2002——u2002aren"u2002tu2002(不是)u2002u2002 2.u2002altar（祭坛）——u2002alter（改变）u2002 3.u2002buyu2002(买)u2002——u2002byeu2002(再见)u2002——u2002byu2002(被；由)u2002u2002 4.u2002boy（男孩）——u2002buoy（浮标）u2002 5.u2002blueu2002(蓝色的)u2002——u2002blewu2002(吹，blowu2002的过去式)u2002u2002 6.u2002bear（昂贵的，亲爱的）——u2002bare（*的）u2002 7.u2002break（打破）——u2002brake（闸，刹车）u2002 8.u2002Chinau2002(中国)u2002——u2002chinau2002(瓷器)u2002u2002 9.u2002die（死）——u2002dye（染）u2002 10.u2002dearu2002(亲爱的；贵的)u2002——u2002deeru2002(鹿)u2002 11.u2002fare（车费）——u2002fair（公正）u2002u2002 12.u2002fatheru2002(父亲)u2002——u2002fartheru2002(较远，faru2002的比较级)u2002u2002 13.u2002flee（逃走）——u2002flea（跳蚤）u2002 14.u2002flower(花)u2002——u2002flour（面粉）u2002u2002 15.u2002foru2002(为……)u2002——u2002fouru2002(四)u2002 16.u2002hearu2002(听见)u2002——u2002hereu2002(这里)u2002u2002 17.u2002greenu2002(绿色的)u2002——u2002Greenu2002(格林)u2002u2002 18.u2002hairu2002(头发)u2002——u2002hareu2002(野兔)u2002u2002 19.u2002heal（治愈）——u2002heel（脚后跟）u2002 20.u2002hiu2002(嗨；喂)u2002——u2002highu2002(高的)u2002 21.u2002hire（租）u2002——u2002higher（更高）u2002 22.u2002houru2002(小时)u2002——ouru2002(我们的)u2002 hours(我们的)u2002——u2002oursu2002(小时)u2002u2002 23.u2002mail（邮件）——u2002male（男性，公的）u2002 24.u2002meatu2002(肉)u2002——u2002meetu2002(遇见)u2002u2002 25.u2002Missu2002(小姐)u2002——u2002missu2002(想念；错过)u2002u2002 26.u2002mayu2002(可以)u2002——u2002Mayu2002（五月）u2002 27.u2002newu2002(新的)u2002——u2002knewu2002(知道，knowu2002的过去式)u2002u2002 28.u2002naval(海军的)u2002——u2002navel（肚脐眼）u2002u2002 29.u2002night（夜晚）——u2002knight（骑士，武士）u2002 30.u2002nou2002(不；没有)u2002——u2002knowu2002(知道)u2002u2002 31.u2002noseu2002(鼻子)u2002——u2002knowsu2002(知道，know的第三人称单数形式)u2002u2002 32.u2002oneu2002(一)u2002——u2002wonu2002(赢，winu2002的过去式或过去分词)u2002u2002 33.u2002pail（桶，提桶）——u2002pale（苍白）u2002 34.u2002piece（一片，一张）——u2002peace（和平）u2002 35.u2002pastu2002(过；经过)u2002——u2002passedu2002(经过，passu2002的过去式或过去分词)u2002u2002 36.u2002pearu2002(梨)u2002——u2002pairu2002(一对；一双)u2002u2002 37.u2002plain（清楚的）——u2002plane（飞机）u2002u2002 38.u2002route（路线）——u2002root（根）u2002 39.u2002roadu2002(路)u2002——u2002rodeu2002(骑，rideu2002的过去式)u2002u2002 40.u2002redu2002(红色的)u2002——u2002readu2002u2002(读，readu2002u2002的过去式或过去分词) 41.u2002steel（钢铁）——u2002steal（偷窃）u2002u2002 42.u2002sail（帆，航海）——u2002sale（卖，销售）u2002 43.u2002straitu2002u2002(海峡)——u2002straight(直的)u2002u2002 44.u2002seam（缝合）——u2002seem（好像）u2002 45.u2002sceneu2002u2002(景象)u2002——seen（看见，seeu2002的过去分词）u2002 46.u2002sauce（调味品）——u2002source（来源，源头）u2002 47.stationary（静止，不动的）——stationery（文具）u2002 48.sonu2002(儿子)u2002——u2002sunu2002(太阳)u2002 49.steak牛排u2002——stake（桩）u2002 50.theiru2002(他/u2002她/u2002它们的)u2002——u2002thereu2002(那里)u2002 51.tail（尾巴）——u2002u2002tale（天才，才能）u2002 52.throughu2002(通过)u2002——u2002threwu2002(扔，throwu2002的过去式)u2002 53.twou2002(二)u2002——u2002toou2002(也；太)u2002——u2002to(到……)u2002 54.yolk（蛋黄）——yoke（轭）u2002u2002 55.wayu2002(路)u2002——u2002weighu2002(重)u2002 56.waste（浪费）——u2002waist（腰）u2002 57.war（战争）——u2002wore（穿上，wear的过去式）u2002 58.whereu2002(在哪里)u2002——u2002wearu2002(穿；戴)u2002——ware(商品，货物) 59.weeku2002(星期)u2002——u2002weaku2002(弱的)u2002 60.writeu2002(写)u2002——u2002rightu2002(对的；右边的)u2002 61.wholeu2002(整个的)u2002——u2002holeu2002(洞；孔；坑)u2002u2002 62.weatheru2002(天气)u2002——u2002whetheru2002(是否)u2002 63.warnu2002(警告)u2002——u2002wornu2002(穿；戴，wear的过去分词)u2002 64.whoseu2002(谁的)u2002——u2002who"u2002su2002(是谁，=u2002whou2002u2002is)u2002 65.would（将要，will的过去式）——wood（木头）

你的生活真有趣

一鸣惊人

Step 考试全称为 Sixth term Examination Paper ， 是每年六月份剑桥大学考试中心提供的一个数学能力的测试，总共有三张卷子，难度依次递增。许多排名靠前的英国大学在选择学生时，除了他们的Alevel 考试成绩还会有额外的入学考试，为了进一步筛选学生。Step考试是其中最出名的考试之一，它的难度自然也远远高于平时所接触到的数学知识。剑桥大学需要STEP考试的专业所有与数学相关的专业，u2022 数学u2022 计算机科学与数学u2022 数学物理专业，另外一些学院的经济与工程专业也需要STEP考试STEP考试都会考什么？u2022 STEP I 是基于A-level数学。这部分共有11道问题，分为两个部分：第一部分包含8题纯数的问题，第二部分包含两题力学问题和一个概率问题。u2022 STEP II 是基于A-level数学以及高中第一年(AS level)的高数范畴。这部分共有12道问题，分成三个部分：第一、二部分与STEP I相同，第三个包含包含2道概率或统计学的问题。u2022 STEP III 是基于A-level数学以及A-level高数的知识范畴。这部分共有12道问题，同样分为三个部分并与STEP测试题型保持一致。

可以这样说：part是组合出来的，几个part组合成一个； section是分出来的，一个分成几个section。所以，你可以说i"mapartofthesociety,而不是i"masectionofthesociety,因为是人组成了社会，而不是一开始只有社会，分开了变成人。 不过，可以用section的地方，基本上也可以用part,因为分开了的可以组合起来（因为又不是说物理上分开了）。 thissectionofthebook/thispartofthebook 把分开的几段和在一起，不还是那本书了吗？

section 更正式吧。 比如：一个城市，分几个区，用section. Part 用法更泛泛一些。section是4级词汇，其实区别不大。多背几个section的例句就行了

四六级考试时长几小时四六级考试时长几小时，大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试伍配由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，四六级考试时长几小时。四六级考试时长几小时1大学英语四级考试时间是9:00-11:20，共2小时20分钟，时间分布为：写作30分钟、听力25分钟、阅读理解40分钟、翻译30分钟。大学英语六级考试时间是渗橘此15:00-17:25，共2小时25分钟，时间分布：写作30分钟、听力30分钟、阅读理解40分钟、翻译30分钟。报考CET笔试考生须具备以下资格：（1）全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生;（2）各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;（3）修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4;（4）修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6;（5）考生学籍所在省份及学校设置的其他资格;（6）考生按学籍所[club.0888lj.cn/article/128094.html][club.jydhy.cn/article/082496.html][club.zgctwh.org.cn/article/367205.html][club.jinanweb.com.cn/article/385067.html][club.cnhzd.cn/article/652904.html][club.tyhhmp.cn/article/057489.html][club.onetn.cn/article/073152.html][club.bx2sc.cn/article/160742.html][club.hualemei.cn/article/731245.html][club.cdbaite.cn/article/718265.html]

2014中考英语考试技巧：语法要点之动词 　6.感官动词用法之一：see, hear, listen to, watch, notice等词，后接宾语，再接动词原形或ing形式。前者表全过程，后者表正在进行。句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。 I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (我入睡时有人正敲门) 　　I heard someone knock at the door three times. (听的是全过程) 　　I often watch my classmates play volleyball after school. (此处有频率词often) 　　若以上词用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式： 　　We saw him go into the restaurant. → He was seen to go into the restaurant. 　　I hear the boy cry every day. → The boy is heard to cry every day. 　　7.感官动词用法之二：look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词。 　　He looks angry. It sounds good. The flowers smell beautiful. The sweets taste sweet. The silk feels soft. I felt tired. They all looked tired. 　　这些动词都不用于被动语态。如：The sweets are tasted sweet.是错误的。 　　注意：如果加介词like, 则后不可接形容词，而接名词或代词： 　　He looks like his mother. That sounds like a good idea. It sounds like great fun. 　　It smells like a flower. It tastes like salt. 　　8.find和think部分用法: find / think + 宾语 + 宾语补足语。(代替宾从) 　　宾补有以下情况：1.名词短语 John found his son a clever boy. 　　2.形容词短语 Mrs. Smith thinks her husband kind of lazy. 　　3.有时宾补后可接带to不定式 I found it hard to fool the girl. 　　4find后也有v-ing形式作宾语补足语。I found him reading a book just now. 　　9.would like / want / feel like: 1would like，和want类似： 　　◇都可接名词短语：I would like / want another three desks. 　　◇都可接带to 不定式：I would like / want to go out for a walk. 　　◇都可接sb,然后再跟带to 不定式: I would like you to give me a hand. 　　2feel like: ◇后也可接名词短语：Do you feel like some tea? 　　◇后若接动词，须用动词ing形式：Do you feel like having a walk? 　　I don"t feel like drinking tea. 【注：feel like常用于疑问句或否定句中。】 　　10.词序易错的短语：1形容词修饰不定代词或不定副词，形容词在后面。 　　Is there anything delicious in the fridge? Nothing serious. 　　There is something wrong with the computer. I want to go somewhere warm. 　　2else修饰疑问词和不定代词、不定副词，也放在后面。 　　What else can you see in the picture? Who else is in the room? 　　Do you have anything else to say? Where else can you see it? 　　—3— 　　3enough修饰形容词和副词，enough 放在后面。 　　This sweater is cheap enough. Nemo is old enough to work. 　　He ran fast enough to catch up with the dog. She doesn"t listen carefully enough. 　　11.对“评价”、“天气”的提问之区别：1What do you think of …?= 　　How do you like …? =How / What do you feel about…? 　　“你对…怎么看?”(How…?句中有like，是动词。) 　　2What"s the weather like in…? = How is the weather in…?“…的天气什么样?” 　　(What…?句中有like，是介词，“像”。而How…?句中无like.) 　　12.take, cost, pay, spend区别： 　　1It + take + sb + some time + to do sth： It took us half an hour to cut down the tree. 　　2物 + cost + sb + 钱： The bag cost me thirty yuan. 　　若cost后无sb, 则译作“价钱是”： The bag costs 30 Yuan. 　　3人+ pay + sb + 钱 + for sth： I paid the seller 200 Yuan for the bike.. 　　(pay后所加内容可视具体情况取舍。切记for后接的是物，而不是人或钱。) 　　4人 + spend + 时间/ 钱 + on sth / (in) doing sth. 　　The girl spent two hours (in) searching the Internet. 　　The girl always spends much money on her clothes. 　　spend 有时可指“度过”：spend holiday / weekends / winter 　　13.双宾结构：pass / give / teach / offer / lend / send / sell / call / show / buy / ask / tell 等可加双宾结构。也就是接sb + sth. Pass me the book, please. He gave us some pens. 　　其中pass, give, offer, lend, send, sell, show等也可接sth + to sb. 如: lend the book to me. 　　buy, build等可接sth + for sb. My brother bought a dictionary for me. 　　另外，若sth是代词时，不用双宾结构。Please show it to me. 而不说show me it. 　　14.部分词作连词与介词：(连词接句子，介词接名词或代词) 　　Keep careful when you are listening to the teacher. (斜体部分是句子，when是连词) 　　Keep careful when listening to the teacher. (斜体部分是名词短语，when是介词) 　　类似的，while, than, before, after, as, since, until等。 　　如：I"ll wait until I hear from her. (连词) I"ll wait until hearing from her. (介词) 　　I"ll wait until next Friday / September / 11:00. (接的都是表时间的短语，until是介词) 　　15.动词ed与动词ing作形容词用法之一: 1. 动词ed作形容词：表示被动或已发生,常作定语。The boy named Peter is my friend. 那个叫做彼得的男孩是我的朋友。 　　此处是后置定语，划线部分起修饰作用，下同。 　　He"s eating fried chicken. “他在吃炸鸡。”做chicken的前置定语。 　　There is no time left. “没时间剩余了。”做time的后置定语。 　　I have read a novel written by Lu Xun.我读了一部鲁迅写的小说。做后置定语。下同。 　　He lives in a house built twenty years ago. 他住在一个二十年前被建造的房子里。 　　一般来说，定语部分不只一个词时， 常放在名词的后面。 　　2动词ing作形容词：表示正在进行或表示功能，常作定语。 　　the crying boy, a running bus, the rising sun, a bus running on the road, 　　the boy crying in the corner (以上表示正在进行) 　　a sitting room, the bathing suit, a cutting machine, writing paper…… (本行表示功能) 　　16.动词ed与动词ing作形容词用法之二： 由一些及物动词派生而来，和心理感受有关，但ed修饰人，ing常修饰物。 以下词凡是译为“使…”的及物动词，其ed形式的形容词都译为“感到…的”，其ing形式的形容词都译为“令人(感到)…的”。以下带-ed形式的词的各个短语一般都译为“对…感到…”。 　　exciting 　　surprising 　　amazing 　　embarrassing 　　encouraging 　　frustrating 　　interesting 　　thrilling 　　terrifying 　　pleasing, = pleasant 　　satisfying 　　frightening 　　tiring 　　boring 　　relaxing 　　fascinating 　　annoying 　　moving 　　worrying 　　confusing 　　excited (be ~d about) 　　surprised (be ~d at) 　　amazed (be ~d at) 　　embarrassed(be ~ed in) 　　encouraged(be ~ed at / by) 　　frustrated (be ~d of) 　　interested (be ~ed in) 　　thrilled (be ~ed at) 　　terrified (be terrified at/ of / with) 　　pleased (be ~d with) 　　satisfied(be satisfied with) 　　frightened (be ~ed at / of ) 　　tired (be ~d of) 　　bored (be ~d with) 　　relaxed (无固定搭配) 　　fascinated (be ~d by) 　　annoyed (be ~ed with) 　　moved (be ~d by) 　　worried (be worried about) 　　confused (be confused about) 　　及物动词, 后接人 ed形式及常见短语 ing形式 　　excite(使兴奋，使激动) 　　surprise(使惊讶，使吃惊) 　　amaze(使吃惊) 　　embarrass(使尴尬) 　　encourage(使受鼓舞, 鼓励) 　　frustrate(使失望，使沮丧) 　　interest(使感兴趣) 　　thrill(使激动/ 紧张) 　　terrify(使恐怖，使害怕) 　　please (使高兴，使满意) 　　satisfy (使满意) 　　frighten (使害怕，使惊惧) 　　tire(使厌烦) 　　bore(使厌烦) 　　relax(使放松) 　　fascinate(使着迷) 　　annoy(使烦恼) 　　move(使感动) 　　worry(使担忧)

这是和英语的语态相关的，因为英语中存在语态，而动词的形式又表明了语态，（中文用“把”“被”区分，而不是动词）：“及物动词”的过去分词做形容词表示被动，相应的“及物动词”的现在分词则表示主动。 而“不及物动词”是没有被动的，所以相对来说，“不及物动词”的过去分词多表示过去，而现在分词相应的表示将来或者现在。 所以：disappointing 是令（使）人失望的，（主语为事或物），而 disappointed 是“被”失望的，即失望的（主语为人）。 valuing 评价的 （主语为人）而valued 为 被评价，被评估的（主语为事或物）。因为 动词disappoint的句子结构式 （事物）disappoint（人），而动词 value 是 （人) value （事物），所以形容词时，人和事物的关系也是相反的。 It is also often disappointing to find that other people do not feel comfortable together with someone who is disable.译：发现与一些残疾人在一起时另外的人感觉不舒服，这总是令人感到失望。It seems that creative thinking,which is one of the most highly valued skills in society,is a matter of habits.译：看来，在社会中被评价为最高的技巧之一的创造性思维是习惯的一部分。He is watching TV? He"s ______ to be cleaning his room.A.known B.supposed c.regarded D.considered为什么选A而不选D？In 1914, an apparently insignificant event in a remote part of Eastern Europe _____Eyrope into a great war.A.inserted B.imposed C.plunged D.pitched为什么选C不选A？The car is quite ____ of petrol.A.economic B.economical C.saving D.sparing为什么选B？和A有什么区别？1、我认为第一题的答案应该是B，be supposed to do 是应该去做某事的意思，符合语境~~~ ACD三项在这里其实都是一个意思，不符语义2、plunge into 有陷入某种状态的意思，而insert没有 相关例句：The country plunged into civil war after the death of the President.总统死后全国陷入了内战。3、economic指的是经济领域上的，例如This is an economic question. economical指经济实惠，价格合理，please do it in an economical way!期末考试前应该找个老师给你做个专业的复习计划，你可以到奥威斯发展大厦29层进行系统学习。那里有专业的英语老师进行一对一的针对性辅导，使你复习效果有明显提升。

可数名词与不可数名词 　　在职称英语考试中，可数名词与不可数名词是考察的语法知识点之一，如果考生不能熟练区别什么是可数名词，什么是不可数名词，那么在职称英语的考试中将会失去本不该丢失的分数。 　　现将由浅入深解析可数名词与不可数名词，希望考生通过对这个语法点的全面了解和熟练运用，为开展全面复习、提高考试成绩打下良好的基础。 　　1.定义 　　1) 可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。 　　例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。 　　2) 不可数名词 　　不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。所以它通常只有单数形式。如：English, air, water, cotton, work... 　　不可数名词表示数量时，可以用量词来表达(量词有复数形式)其结构是数词+量词+OF+名词。 　　如：a bottle of water, two cups of tea, three pieces of paper 　　2.单复数变化 　　名词单数变复数变化如下 　　1).词尾直接加 s 　　如：cat--cats bag—bags day--days 　　2).以 s, sh, ch,x 结尾的词加es 　　如：class—classes match--matches box--boxes dish -dishes 　　3).以辅音加Y结尾的词变y为i, 加es. 元音加 y 结尾的词直接加 s, 　　如: party----parties city----cities story----stories 　　boy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等. 　　4).以f或fe结尾的词, 变 f 或fe为v, 加es 　　如: wife ---- wives half---- halves 　　注意特殊情况直接加“S”，要逐个记 chiefs, handkerchiefs, roofs. 　　5).以辅音加 o 结尾的词常加 es, 　　如: tomatoes, potatoes, heroes. 　　元音加 o结尾直接加s. 如:radios, zoos, pianos. 　　特殊情况: photos 　　6).名词单数变复数特殊变化也要逐个记得。 　　如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice 　　不可数名词没有复数变化 　　1. 不能用a，an，但可用the，或不用冠词，如：bread is the usual breakfast. 　　2.虽然不可数名词没有复数变化，但量词超过一时要加复数。 　　如：three cups of coffee, five bottles of water 　　实例1： 　　We have a large staff but there ______ in the office. 　　A. haven"t many furnitures 　　B. aren‘t many furnitures 　　C. hasn"t much furniture 　　D. isn‘t enough furniture 　　解题思路：根据名词数的概念A、B肯定错，不必考虑;C、D的主要差异是“hasn"t”与 “isn‘t”， 句子中有there，说明该句是there be句型，故正确答案为D.题中staff， office 等词与解题无关。 　　实例2： 　　The whole box of matches _____ wet; I couldn"t light a simple one 　　A. was 　　B. is 　　C. were 　　D. are 　　解题思路：这道题如果没有后半句I couldn"t light a simple one，是没办法解答的。这句话提示了两点： 　　1)时态为"过去时"，故B、D已不可能了; 　　2)"a simple one"说明是指盒子内的一根根火柴，故答案为C.试想，如果我们把后半句改为 "I had to throw it away", 那么正确答案应是A.所以，看清题目的提示对于解题是非常重要的。 　　3.名词可数性的几个易错点 　　1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却是可数的，可说 a loaf, two loaves。 　　2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词;又如有的同学认为 tear(眼泪)即“泪水”，并将其与 water(水)相联系，认为 tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。 　　3)受名词一词多义的影响。有的名词不只一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有所不同。如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词;又如 experience 表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数;再如fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与不定冠词连用。

意语学习内容由我整理。 名词不规则的复数形式 某些名词单数形式时为阳性，复数形式下却变为阴性： l"orecchio, le orecchie (也可以是 gli orecchi); l"uovo, le uova; il paio, le paia; il migliaio, le migliaia; il centinaio, le centinaia. 还有一些以–o结尾的名词有两种复数形式，每种形式的词义各不相同，例如： Braccio i bracci (椅子扶手) le braccia (人的胳膊) Ciglio i cigli (水坑边沿或者路沿) le ciglia (眼睫毛) Dito i diti (被看成相互独立的个体) le dita (被看成是一个整体) Ginocchio i ginocchi le ginocchia (两种形式的词义相同) 下述名词复数形式词尾不发生变化： · 外来名词 il film, i film · 重音在最后一个元音上的名字 la città, le città il caffè, i caffè · 某些以–a结尾的阳性名词 il cinema, i cinema ·以–i, -u结尾的名词 la crisi, le crisi la gru, le gru · 单音节词 il re, i re

用完可以封神的作文标题集锦让人眼前一亮的作文标题适用于【家国情怀】主题·101.《天翻地覆慨而慷》02.《巍巍照金展红旗》03.《国危民靡，青年奋起》04.《吾有所爱，其名华夏》05.《只问使命，无问西东》06.《复兴之梦，梦在不息》07.《鹤鸣九皋，声闻九天》08.《秩秩薪火，幽幽华夏》09.《传时代风，铸强国梦》10.《心系祖国，造福桑梓》11.《丰功伟绩，彪炳史册》12.《中国，如大鹏腾飞而起》13.《中国，一部世纪的交响》14.《家国情怀是立身养德之本》15.《利剑显锋芒，清风正气扬》16.《立时代潮头，颂时代新风》17.《与时代同向，与祖国同行》18.《以风雪沧桑，鉴中华之光》19.《国之强健路，吾辈当自强》20.《走好长征路，领航新时代》适用于【家国情怀】主题·221.《以小我之劳，铸大国之梦》22.《惟愿山河锦绣，国泰民安》23.《传承红色基因，担当复兴大业》24.《且看志士热血，助力国之成长》25.《且看少年芳华，助力国之成长》26.《怀拳拳爱国心，做时代弄潮儿》27.《忆峥嵘岁月，请长缨不负青春》28.《赓续红色血脉，练硬胜战铁拳》29.《以吾少年意气，与祖国万里恒昌》30.《百年艰辛筑盛世，擘画宏伟造蓝图》31.《欲为家国除弊事，脚踏实地筑未来》32.《鸿志薄云无愧作，百年峥嵘铸中国》33.《只问使命，无问西东》34.《握崭新机遇，担永恒使命》35《开放共享，成就大美中国》36.《穿过你的世界、我的中国》适用于【青年青春】主题·101.《不坠吾辈青云志》02.《最美青春献祖国》03.《青年当奋斗学习》04.《奋斗的青春最美》05.《百丽争流搏劲浪》06.《以驾行丰盈青春》07.《做不负时代的青年》08.《青年者应与平庸相斥》09.《以梦为马，不负韶华》10.《无悔青春，逐梦星河》11.《不忘初心，闪耀青春》12.《奋斗青春，无问西东》13.《青春之我，时代之音》14.《奋斗驱萧索，不负少年时》15.《白日莫空过，青春不再来》16.《青春须早为，岂能长少年》17.《以青春之花，结奋斗之果》18.《聚青春之火，燃时代之光》19.《以青年之力，谱盛世华章》20.《吾辈当自强，唯我少年郎》21.《生而逢盛世，青年当有为》适用于【青年青春】主题·222.《以青春之我，逐华夏之阳》23.《永做奋斗有为的强国青年》24.《青春逢盛世，奋斗正当时》25.《青春正飞扬，青年勇担当》26.《青春恰似火，扬帆正当时》27.《发愤图强作栋梁，不负年少》28.《时代晴朗，当以峥嵘自少年》29.《在不懈奋斗中贡献青年力量》30.《奔涌吧!推动时代的新青年》31.《以“赶考”精神答好青春“试卷”》32.《践行青年使命，谱写青春华章》33.《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》34.《涵养“三气”做时代的有为青年》35.《时代殷股嘱托，青年砥砺前行》36.《做好奔角后浪，打磨青春铁肩》37.《未来属于青年，希望寄于青年》38.《以青春之我为民族复兴铺路架桥》39.《我以我手执新笔，我以我心绘前程》40.《今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒》41.《借实于整饬自我，以笃行丰盈青春》42.《吾辈青年与时偕行，终日乾乾助恒昌》

你能不能不要英文，翻译一下，我看不懂

she是“她”,her是“她的”.

人的一生，难免会经历许许多多的事情，遇到许许多多的人。在茫茫人海中，能够相识就是缘。能够成为知己知彼的友人，也是缘。人与人之间充满了缘。谁也不知道下一刻会发生什么，下一刻会认识怎样的人，总之，一切随缘。缘份让我认识了一群的朋友，并与他们成为了六年的小学同学。缘份又让我结识了另一群好友，与他们成为了中学同学，将一同渡过三年的学习生活。缘，是一种难以用言语表达的东西。缘，让我们相识，让我们手牵手，心连心，成为好朋友。因为缘，我认识了她。她是我学习上的竞争对手，是我最好的朋友。她会和我同甘共苦。当我成功时，我们分享喜悦；当我失意时，她会鼓励我永不气馁。她，是我知己知彼的好友。记得一次，我在中段考中失手，成绩一落千丈。那时的我还比较年幼，没有经历过坎坷。老师和家长都很困惑，为什么成绩会一落千丈？我也很伤心，放学后，我闷闷不乐地坐在课桌上，不愿回家，她问我怎么了？我平静的回答：“我没事，你先回家吧，我等等。”她似乎一眼就看出了我的心思，安慰的说：“是不是因为中段考？没事，这次不行下次嘛，没什么大不了的嘛，不要伤心好吗？“我勉强的笑着说：“我没事，总之你先回家嘛……”她想了想，牵起我的手说：“你不想回家，我陪你，我们不要呆在课室啦，走，出去逛逛，对你有好处的。”我看了看她，点点头。她带我去到了校园的植物园散布，我只顾着走，一句话也不说。她突然蹲下身去，捡起一片枯黄的树叶，对我说：“你看，这是什么？”她这一句话终于打破了平静，我不假思索地说：“树叶咯。”“嗯，你看看这

大学英语六级考试常见句式一、the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.二、Nothing is + ~er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V例句：Nothing is more important than to receive education.三、 cannot emphasize the importance of too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。)例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.四、There is no denying that + S + V ...(不可否认的...)例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.大学英语六级考试常见句式五、It is universally acknowledged that + 句子(全世界都知道...)例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.六、There is no doubt that + 句子(毫无疑问的...)例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.七、An advantage of is that + 句子(...的优点是...)例句：An advantage of using the solar energy is that it wonu2019t create (produce) any pollution.八、The reason why + 句子 is that + 句子(...的原因是...)例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have togrow trees is that they can supply fresh air for us.大学英语六级考试常见句式九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子(如此...以致于...)例句：So precious is time that we canu2019t afford to waste it.十、Adj + as + Subject(主词)+ be, S + V (虽然...)例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不}十一、On no account can we +V (我们绝对不能...)例句：On no account can we ignore the value of knowledge.十二、It is time+过去式 (该是...的时候了)例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.十三、There is no one but(没有人不...)例句：There is no one but longs to go to college.十四、be + forced/compelled/obliged+to+V (不得不...)例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.大学英语六级考试常见句式十五、It pays to+V(...是值得的。)例句：It pays to help others.十六、Spare no effort to+V (不遗余力的)例句：We should spare no effort to beautify our environment.更多关于大学英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

英语六级满分710作文写作部分占整套试卷的15%=106.5分时间：30分钟。二、听力部分：248.5分。听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。1、长对话8%8个题目每小题7.1分。2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。三、阅读理解：35%=248.5分。1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。3、仔细阅读20%共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。四、翻译部分：汉译英15%=106.5分。英语六级只有四级过了425分才有资格参加

大学英语六级考试作文常用句式一、表原因1.A number of factors are accountable for this situation.A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).2. The answer to this problem involves many factors.3. The phenomenon mainly stems from the fact that...4. The factors that contribute to this situation include...5. The change in ...largely results from the fact that...6. We may blame ...,but the real causes are...7. Part of the explanations for it is that ...One of the most common factors (causes ) is that ...Another contributing factor (cause ) is ...Perhaps the primary factor is that u2026But the fundamental cause is that大学英语六级考试作文常用句式二、表比较1.The advantage far outweigh the disadvantages.2.The advantages of A are much greater than those of B.3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.6.Like anything else, it has its faults.7.A and B has several points in common.8.A bears some resemblances to B.9.However, the same is not applicable to B.10. A and B differ in several ways.11. Evidently, it has both negative and positive effects.12. People used to think ..., but things are different now.13. The same is true of B.14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...大学英语六级考试作文常用句式三、批驳1)It is true that ..., but one vital point is being left out.2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.3) Some people say ..., but it does not hold water.4) Many of us have been under the illusion that...5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.6) It makes no sense to argue for ...7) Too much stress placed on ... may lead to ...8) Such a statement mainly rests on the assumption that ...9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...更多关于大学生英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

5种。英语六级考试主要作文类型有话题作文、图画作文、格言谚语作文、提纲式作文、图表作文。1、话题作文。命题过程中，命题人就某一社会话题进行出题，要求考生在写作过程中就该话题进行写作。对于此类作文而言，考生首先应该描述这一话题的社会背景，进而引出主题，进行深入展开和描述。2、图画作文。命题过程中，命题人会给出一幅漫画，要求考生围绕该漫画内容进行阐述。在此类作文的写作过程中，考生不但应该就漫画本身将漫画所画内容进行描述，同时还应将漫画所揭示的内涵描述出来，进而进行深入的展开和描述。3、格言谚语作文。命题过程中，命题人通常情况下要求考生对所给出的一句名言或言语进行写作。对于此类作文而言，考生应该将该格言言语先展示出来，然后就格言所揭示的内涵进行深入的展开和描述。4、提纲式作文。在90年代至2000年代，四六级写作命题形式通常属于提纲式作文，即在话题作文的基础上，给出汉语提纲，要求考生根据话题内容和提纲提示进行写作。对于此类作文而言，由于考试现已转向对考生的综合能力的考察，因而汉语提纲现已不在作文考试中出现。5、图表作文。在10年后，四六级考试不断进行改革，图表作文在首次的改革中出现过一次，即给出一个图表，要求考生根据图表内容进行写作。但是图表作文在四六级考试过程中仅考察过一次，因此考生在复习过程中无须将过多的精力放置于该种命题形式中。

大学英语四六级考试作文范文10例 　　篇一：a composition entitled Asking for Leave of Absence 　　Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled Asking for Leave of Absence. You should write at least 120 words according to the following guidelines: 　　Your name and role : Sam , a sophomore in English Class Two 　　Your Foreign Teacher"s name : Ms.Riddle 　　Incident: you cannot come to her class for some reason 　　Task: write her a note , asking for leave of absence 　　Asking for Leave of Absence 　　To: Ms.Riddle , my dear Oral English teacher 　　From: Sam , a respectful sophomore student of yours in Oral English Class Two 　　Date : January 8,2005 　　Subject: Asking for Leave of Absence 　　Dear Ms.Riddle, 　　I would like to know if I could ask for a casual leave of absence from your Oral English class this Wednesday morning. 　　Yesterday evening I got a phone call from my cousin , who is now running a small firm in suburbs of this city . He needs an interpreter for two days but cannot find the most reliable person, so he wants me to have a try. Personally , I regard this as a golden opportunity to put what I have learned in your class into practice, but I need your permission of absence . If you think I may go and help him get over the difficulty, I am confident that I ‘ll do a good job and both of us will grateful. 　　Earnestly yours, 　　Sam 　　篇二：On Power Failure 　　Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled On Power Failure. You should write at least 120 words according to the following guidelines(given in Chinese): 　　1．很多城市缺电现象严重 　　2．分析原因 　　3．提出建议 　　Recently, every morning when I wake up, I find my air-conditioner automatically turned off . I didn"t understand why at first , but soon I learned that there was a great shortage of electricity supply in our city C my air-conditioner turned off because of a power failure midnight. 　　With the rapidly developing industry and the ever-increasing population, demand for electricity supply is soaring. Besides, summers in recent years are much hotter than before , so most working places and households are air-conditioned , which consumes additional electricity. 　　Face with such a hard nut , we have to find ways to crack it . Above all , in western areas China , there is surplus of electricity supply. So , cities that are thirsty for electricity may ask for remote help. Then ,when we have electricity , we should remember to save it . Set your air-conditioners at 27C and you won"t feel less comfortable than when they are at 26C . In fact , some factories already shift their working hours to avoid the peak time of electricity consuming. My parents don"t work from Monday to Friday as before C they work form Saturday to Wednesday and have the following two days off instead. This is also a way out , isn"t it? 　　篇三：Travel-mate Wanted 　　假期即将到来，你（付萍）打算做一次为期三周的旅行，希望找个外国朋友作为游伴（Travel-mate）。拟一个寻游伴的启示，交代清楚日程安排、费用分担情况、对对方的要求，说明对方和你一起出游的好处。 　　I"m a 19-year-old female sophomore named Fu Ping. I hereby earnestly invite a foreign young lady—college student preferred—to make a three C week touring trip with me. 　　My plan is to set off next weekend, when the summer vacation officially begins. The first stop is Kunming, the world-renowned city for its beauty and mild temperature. We"ll get there by train and stay there for 2 days, and then we"ll head for Jinggangshan, a former revolutionary base as well as a natural beauty spot. After a 3-day visit there , we will take a long-distance coach to a nearby port city by the Changjiang River and board a downstream ship to Shanghai, so that we can enjoy the great scenery alongside the third longest river in the world. As everybody knows, Shanghai is the busiest and fastest developing city in China. I"d like to have a look at its prosperity, so the stay there will be about half a week. And a famous Chinese saying goes, ”Just as there is Paradise in heaven, there are Suzhou and Hangzhou on Earth ”, so a 4-day visit to these two cities near Shanghai is must. All together, our trip will last about three weeks. 　　I only expect that my travel-mate could split the expenses with me and talk with me in beautiful English, and I would be an excellent guide for her since I major in tourist guiding. 　　Those interested please contact me either through email (fuping@126.com) or phone call (52222221) . 　　篇四：Student Consultant to the Dean Wanted 　　Suppose you are required to write a Want Ad for the Dean. You are supposed to base this ad on the outline given below: 　　Duties: meeting with students; presenting oral and written reports; attending sessions 　　Requirements: full-time student with a strong sense of responsibility 　　Salary: 6000RMB an academic year 　　Time Commitment : 15h weekly 　　Deadline: Dec.23; to Li Meng 74543322 　　The office of Dean of students is looking for a Student Consultant to the Dean for the upcoming academic year. 　　Duties of this position will include: meeting with students as individuals and groups to discuss issues, opinions , problems ,complains suggestions and recommendations regarding all areas of college policy; presenting regularly oral and written reports to the Dean of students; and attending various college sessions in the capacity as the student spokesperson. 　　Candidates should be full-time students of this college. The ideal applicant will be skilled in report writing and oral communication;will get along with other individuals; and will demonstrate a strong sense of responsibility. 　　The salary of this position is 6000 RMB an academic year, and the time required for this job is 15 hours a week. Applicants can make a telephone call to Li Meng before Dec.23. The phone number is 74543322 　　篇五：Away from Net-bar Campaign 　　1.新闻媒体披露，徐州某中学1000多名学生签名，庄严承诺“远离网吧” 　　2.分析“远离网吧”运动的原因 　　3.作出对比的评论 　　Away from Net-bar Campaign 　　It has been reported that a middle school in Xuzhou City has recently launched a campaign named “Away from Net-bar”. More than a thousand students have signed for their solemn promise that they will not spend a single minute in the net-bars. With the nearing of the summer vacation, this campaign is especially meaningful for the healthy development of the minors. 　　The internet has brought people great convenience in getting information, entertainment and contact with others, and it has also benefited some businessmen, especially the owner of net-bars. While it is true that most net-bars are running legally, it is also true that some are offering unhealthy programs that involve violence and sex content. Since most middle school students are prone to be influenced and they can hardly tell which bars are doing well and which ones are not, it is only advisable that they stay away from all. Besides , staying away from net-bars also does good to students" physical health. By passively sitting too long in front of the computer screen, both their eyesight and physique suffer. 　　Obviously , the Away from Net-bars Campaign is an activity that is worth advocating and it merits other schools" reference 　　篇六：Online Education 　　1.目前网络教育形成热潮 　　2.我认为这股热潮的"的原因是…… 　　3.我对网络教育的评价 　　Being online is no longer something strange in our life. To some degree, it has become part of our daily life. We can do a lot of things online, such as searching for information and communicating with friends far and near. But recently another helpful online activity has become very “in”. That is online education. 　　Why could online education be so popular within such a short period of time? Among other reasons, the quick development of the internet should be an essential one, which makes all our dreams of attending class in the distance possible. Another underlying reason is the quick development of both society and technology. Today ,modern science and technology is developing with lightening speed. To catch up with this development we all feel an urgent and strong desire to study. However , due to the great pace of modern society , many people are too busy to study full time at school. Online education just comes to their aid. 　　Personally , I appreciate this new form of education. It"s indeed a helpful complement to the traditional educational means. It can provide different learners with more flexible and versatile ways of learning. Most of all ,with online education, we can sick to our jobs and at the same time study and absorb the latest knowledge. 　　篇七：Air Pollution 　　根据所给的题目和下面的关键词，写一篇120个词左右的短文： 　　health , surrounded by , smog , anything but , gases , impurities , absorb , poisonous , try hard , blacked out 　　We all know that clean air is important to good health. Wherever you go and whatever you do, you are always surrounded by a sea of gases that we call air. If there are impurities in the air, they may be absorbed by our bodies and make us ill. We need clean air, but unfortunately , air pollution is globally present , especially in cities. 　　Many large cities are anything but pollution-free. Our cities have many factories, which we need to make food, clothing and other things. Every year these factories pour millions upon millions of tons of smog into air. Power plants and houses that burn coal add greatly to air pollution. Besides , there are more cars in cities now. Once out on the streets, they will take in fresh air and replace it with poisonous gases. 　　Our country is trying hard to prevent and control air pollution. As long as every citizen also realizes its importance and makes join efforts, the day will come soon when people will take in only clean air. Then , the sunlight will no longer be blackened out by smoke and soot. 　　篇八：Department of Human Resources 　　Direction: Read the following ad carefully , and you, by name of Wang Peng , are then asked to write a reply to apply for the job. Remember to send your letter to the company as given in the ad. You should write about 120 words. 　　中国四达国际经济技术合作公司（CSCIETC）诚聘文秘一员，要求如下： 　　年龄20—30岁，大专以上学历 　　流利的英语听说读写能力 　　熟练的计算机操作能力 　　良好的沟通和协调能力 　　有外企工作经验者优先 　　应聘者请将简历、联系方式以及待遇要求寄至：上海市淮海中路8560号揽盛大厦人力资源部收。邮编200033 　　Department of Human Resources 　　Lansheng Building 　　No. 8560 , Huaihai Zhong Road 　　Shanghai , 200033 　　Wang Peng 　　No.31020, Zhongshan Road 　　Xu Hui District 　　Shanghai , 200076 　　January 8th, 2005 　　Dear Sir or Madam, 　　I learned from Beijing Youth Daily Jan.2 that your company is offering a position for a secretary, and it"s a great pleasure for me to write to explore the possibility of seeking the job. 　　I graduated two years form ** University, and obtained a bachelor"s degree in the field of business management. During my stay in the university my major courses included macro-economics , business communication skills marketing and computer applications. I was especially fond of the communication skills which enabled me to deal with people and thing around well. 　　Upon graduation I engaged with HP China Branch as an assistant to the head of Marketing Department. My responsibilities consisted of carrying out market surveys, writing reports and organizing meetings within the department. This is two-year experience has helped me a lot in many ways. In particular, I become increasingly aware of the importance of co-ordination and co-operation among co-workers. I also believe the experience will qualify me for the current vacancy in your company. 　　I passed CET-6 with high marks. My spoken English is also fluent enough to organize meetings in English , which was actually my routine work in HP. Most of my market reports were presented in English , as my former boss is a native English speaker. 　　I enclose herein my resume and some relevant documents as required. And if you need any further information on me, I also refer you to Mr.Johnson, my ex-colleague, who is available at 021-66668888. 　　I appreciate your sincere consideration of me, and am looking forward to an early interview with you. 　　Sincerely yours, 　　Wang Peng 　　篇九：To Be a small Fish in a Big Pond or a Big Fish in a Small Pond? 　　1．在大企业工作的特点 　　2．在小企业工作的特点 　　3．我的选择 　　Just as there are 　　distinct differences between being a small fish is a big pond and a big fish in a small pond, so it is with working as a subordinate in a large enterprise and presiding in a small firm. 　　With the former, you can derive a deep sense of satisfaction from being a member of a well-known organization such as General Motors, or the Bell Telephone System. You have the opportunities of learning from experienced executives and knowing about the standard working process. 　　With the latter, you have greater responsibilities and your decision may bring immediate effect. Normally you are expose to various experiences and expected to do a great many thing without much help or guidance. 　　Personally I prefer t

1. 当你的考试时候遇到难题作文作文600字的作文 人的一生中，是不可能没有困难的。 当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。 如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静面对，把困难克服掉，去接受另一个新的挑战。 打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。 那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。 我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。 那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。 于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。 走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。 一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心情十分轻松。但，不知我走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。 慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。 然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地向前跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的桂圆林。 困难好比生活中的调味品，没有了这些，生活也就会变得很平淡，每个人都要走一条属于自己的，终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，我们不可能完全避免它，因此我们要前进，就要铲除它、消灭它，要用乐观的、理智的态度来面对人生的困难。 2. 当你的考试时候遇到难题作文作文600字的作文 人的一生中，是不可能没有困难的。 当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。 如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静面对，把困难克服掉，去接受另一个新的挑战。 打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。 那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。 我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。 那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。 于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。 走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。 一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心情十分轻松。但，不知我走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。 慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。 然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地向前跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的桂圆林。 困难好比生活中的调味品，没有了这些，生活也就会变得很平淡，每个人都要走一条属于自己的，终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，我们不可能完全避免它，因此我们要前进，就要铲除它、消灭它，要用乐观的、理智的态度来面对人生的困难。 3. 以考试中的难题为题写400字作文 考试中遇到难题是经常的事，没有难题的考试不叫考试。所谓的难题，不外乎就是给你一种似曾相识、扑朔迷离的感觉。有的是考察你对多种知识的综合掌握能力；有的是考察你对疑难点是否复习到位；有的是考察你的判断与分析能力。难题往往使考生犹如进入迷宫一样，大脑浑浑爱路，心情急躁，发挥不出正常的水平。 不管遇到什么类型的难题，都不能着急，先冷静一下头脑，再细审题意，也可能会从中受到启示，豁然明朗。如确实一时没有头绪就暂时放一下，切记不要固守在这几个难题上，以免花掉过多时间，位更多能做的题没时间做。 当遇到没有印象的题时，就运用记忆的线索去回忆，先从知识的整体系统上想，将知识的层次一幕幕回忆，看它可能在哪一层次上，与哪些知识要点有关，抓住记忆的线索很可能就恢复了记忆，难题也就解决了。 遇到难以解答的数理题目时，应想曾做过的题目类型及在什么情境下遇到过类似的题目，再去回忆可能的解法。仍想不起来时，先想想这类问题是在课本或笔记的哪一部分。 遇到演算的难题时，就去回忆有关的原理、公式和例题，可能会从中受到启示。或者运用逐步解题法，分小步去解；或用图示表达法明确题意，便于解答；或用重述法，变换一下说法，或许就迎刃而解了。 难题不仅是知识能力上的难题，而且是心理上的难题。如果考生在心理上能胜利，难题也会很容易攻破。下面将要介绍几种考试高手用来调整自己心态的方法，希望能够给初中生一些切实有效的帮助。 首先，要树立必胜的信念。不论是学习好的还是中等以下成绩的学生，在考试中遏不到难题是不正常的。当然，这样的“难题”充其量也不过是综合性很强的题目，往往是乍看难，冷静地仔细分析，是一定能够找到解决方法的，只是时间的问题。在考试中，考生要树立“我难人也难，我易人也易，解出难题的机会都是均等的”观念，增强自己解难题的勇气和信念，才能在考试中减少对难题的恐惧心理，从容应对。 其次，不要抱太多侥幸心理。很多考生习惯东饼西凑，胡乱答题，虽然有时可能会“歪打正着”，但这样的可能性极小。与其浪费时间在没把握的地方，不如检查自己己做的题。明知有错而不能改正，实在是最可惜不过的事。 总之，在考试中，考生要运用正确的解题思路和方法。一定要本着先易后难的解题思路，遇到一时解不出的题目先跳过去，等所有会做的题目都做完了，再回过来集中精力解难题。运用逆向思维法、发散思维法、转化法、归纳法、特殊值检验法等解题方法，化难为易，化整为零，分而治之，各个击破。这样，才能在考试中既赢得时间，又获得较为理想的分数。 4. 【我遇到了难题的作文400字】 当我面对困难的时候每个人在生活上或学习都会遇到一些困难，有的人会勇敢面对，也有人会选择退一步海阔天空，还有人会选择避而远之.我在遇到困难时大部分是勇敢面对，克服一只只拦路虎，但有时我也会选择退一步海阔天空，当然是遇到特别困难的问题时.记得有一次数学考试，最后一题不会做，我想：反正我数学作业都那么差，随便写一下就行了.此时，我又想，若是胡乱写的话，不仅得不到这一题的分数，心中还会感到十分不安的，只要努力做了，做错了也没关系，只要认真听就可以了，我还是继续解决这只拦路虎吧.我不停用不同方式解决这个问题：解方程，画线段图，凑……仍无济于事，俗话说得好：者到山前必有路.我突然想起了一种解题解题方式终于将这一题给解决了.第二天，试卷发下来，虽然刚到九十多分，可这也是我经过努力才得来的分数啊.经过那天的考试，使我明白：做任何事都要勇敢面对，这样才能无愧于心.如上所述，我在学习上成绩不好，但因为我的懒惰才造成的，.但在生活上遇到困难，我可是能躲就躲.要么就草草应付，不一会儿就了得清闲.不过，大家面对困难时应该勇敢面对这只拦路虎，可不能象我一样能懒就懒啊。 5. 考试遇到的困难400字作文 考前，我早早的就来到了小升初考试的考场适应环境。 我因为没有精心查找资料复习，所以心里是十五个吊桶打水——七上八下。绽放的花儿、嫩绿的小草、挺拔的大树，这些美丽的景色在我看来似乎都是用美伪装的梦魇绕在我的心头。 “叮铃铃——”随着考试 *** 的响起，我快速拿出考试用具，准备考试。监考老师走了进来，我仔细打量了她：身材又高又苗条，眼神里充满了期待，脸上带着甜美的笑容。 她快速发完了数学考试卷。答题时间开始了，起初教室里的喧闹一扫而光，只剩下同学们奋笔疾书的“唰唰”声。 卷子比较简单，我很快就写完了应用题，于是便飘飘然起来。就在这时，一个“拦路虎”出现在了我的眼前——思考题。 我急得像热锅上的蚂蚁，都快把嘴里的笔盖咬碎了，可还是没有算出来。我又看了看同学，他们可都在埋头苦写呢！就在我无可奈何之际，我突然想起数学老师平日里说过：画图是解决问题的捷径！我恍然大悟，在草稿纸不停地画着。 终于，难题被解决了，我露出了胜利的笑容。 老师也正好准备收卷了，我自信满满地交了卷。 我打量了其他“依依不舍”的交卷的同学，思考题没写出来，脸都成苦瓜脸了！我“扑哧”一声笑了。他们见我非常自信，便和我对起答案来。 突然，一道操作题答案不符，我刚刚自信的脸一下子变得愁眉苦脸。旁边的女同学回忆了一下，证实了我的观点，我脸上瞬间洋溢出灿烂的笑容。 考试既恐怖又好玩。既 *** 又能验证水平，我喜欢考试。 6. 考试遇到的困难400字作文 考前，我早早的就来到了小升初考试的考场适应环境。 我因为没有精心查找资料复习，所以心里是十五个吊桶打水——七上八下。绽放的花儿、嫩绿的小草、挺拔的大树，这些美丽的景色在我看来似乎都是用美伪装的梦魇绕在我的心头。 “叮铃铃——”随着考试 *** 的响起，我快速拿出考试用具，准备考试。监考老师走了进来，我仔细打量了她：身材又高又苗条，眼神里充满了期待，脸上带着甜美的笑容。她快速发完了数学考试卷。答题时间开始了，起初教室里的喧闹一扫而光，只剩下同学们奋笔疾书的“唰唰”声。卷子比较简单，我很快就写完了应用题，于是便飘飘然起来。就在这时，一个“拦路虎”出现在了我的眼前——思考题。我急得像热锅上的蚂蚁，都快把嘴里的笔盖咬碎了，可还是没有算出来。我又看了看同学，他们可都在埋头苦写呢！就在我无可奈何之际，我突然想起数学老师平日里说过：画图是解决问题的捷径！我恍然大悟，在草稿纸不停地画着。终于，难题被解决了，我露出了胜利的笑容。 老师也正好准备收卷了，我自信满满地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的同学，思考题没写出来，脸都成苦瓜脸了！我“扑哧”一声笑了。他们见我非常自信，便和我对起答案来。突然，一道操作题答案不符，我刚刚自信的脸一下子变得愁眉苦脸。旁边的女同学回忆了一下，证实了我的观点，我脸上瞬间洋溢出灿烂的笑容。 考试既恐怖又好玩。既 *** 又能验证水平，我喜欢考试 7. 作文我遇到的考试难题 小时侯，当我碰到难题时，我的嘴巴撅得要和鼻子在一起了，眉毛皱了，东西摔了， 我恨死恨死这难题。 长大一些了，当我碰到难题时， 我装模做样地做做， 脑子里无精打采， 心胸中燃烧着怒火。 又长大了，当我碰到难题时， 却变得高兴起来了， 认认真真的做下去， 不懂的地方，还会去问妈妈。 因为，我懂了一个道理： 世上无难事，只怕有心人， 碰到难题，搞不懂，永远是难题， 我把它拿下了，自己的本领不就大了嘛！ 8. 作文期中考试,要求写考试时的心情,遇到难题时怎样想,考完试有什 这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年；我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢！ 不过嘛！我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。 虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人！

人的一生中，是不可能没有困难的。当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静面对，把困难克服掉，去接受另一个新的挑战。　　打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。 　 　　那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。 　 　　走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心情十分轻松。但，不知我走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。 　 　　然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地向前跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的桂圆林。 　 　　困难好比生活中的调味品，没有了这些，生活也就会变得很平淡，每个人都要走一条属于自己的，终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，我们不可能完全避免它，因此我们要前进，就要铲除它、消灭它，要用乐观的、理智的态度来面对人生的困难。

1. 做作业时遇到难题的细节描写200字作文大全 她的的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗， 又随便扔了回去。 我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊. 今天的下午，我正在专心致志的做作业.大公鸡和小公鸡匆忙跑到院中，大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，可小公鸡不慌不忙地把头一侧，还没等大公鸡把头缩回，斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那双圆圆的大眼睛上.大公鸡惊叫一是声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡，恨不得一口就把这个弱小的对手吞下肚子去.小公鸡毫不示弱，毛散开，脖子一伸一伸的，警惕地作着准备，突然大公鸡腾飞起来，伸出一双锋利的爪子，小公鸡被扑倒在地上，大公鸡乘势压在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下，两下……血从小公鸡的头上滴答地掉下来，我吃了一惊，心里不禁担心起来.这时，小公鸡突然使劲把身子一翻，反把大公鸡压在底下.大公鸡自以为力气大，一翻身跟着跳了起来，它们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动.一边积蓄着力量，一边寻找着攻击对方的机会.突然两只公鸡同时伸出铁嘴向对方狠命地扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落的羽毛，在空中悠悠 飘落。 。 星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不要开交。那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。 小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。 2. 以考试中的难题为题写400字作文 考试中遇到难题是经常的事，没有难题的考试不叫考试。所谓的难题，不外乎就是给你一种似曾相识、扑朔迷离的感觉。有的是考察你对多种知识的综合掌握能力；有的是考察你对疑难点是否复习到位；有的是考察你的判断与分析能力。难题往往使考生犹如进入迷宫一样，大脑浑浑爱路，心情急躁，发挥不出正常的水平。 不管遇到什么类型的难题，都不能着急，先冷静一下头脑，再细审题意，也可能会从中受到启示，豁然明朗。如确实一时没有头绪就暂时放一下，切记不要固守在这几个难题上，以免花掉过多时间，位更多能做的题没时间做。 当遇到没有印象的题时，就运用记忆的线索去回忆，先从知识的整体系统上想，将知识的层次一幕幕回忆，看它可能在哪一层次上，与哪些知识要点有关，抓住记忆的线索很可能就恢复了记忆，难题也就解决了。 遇到难以解答的数理题目时，应想曾做过的题目类型及在什么情境下遇到过类似的题目，再去回忆可能的解法。仍想不起来时，先想想这类问题是在课本或笔记的哪一部分。 遇到演算的难题时，就去回忆有关的原理、公式和例题，可能会从中受到启示。或者运用逐步解题法，分小步去解；或用图示表达法明确题意，便于解答；或用重述法，变换一下说法，或许就迎刃而解了。 难题不仅是知识能力上的难题，而且是心理上的难题。如果考生在心理上能胜利，难题也会很容易攻破。下面将要介绍几种考试高手用来调整自己心态的方法，希望能够给初中生一些切实有效的帮助。 首先，要树立必胜的信念。不论是学习好的还是中等以下成绩的学生，在考试中遏不到难题是不正常的。当然，这样的“难题”充其量也不过是综合性很强的题目，往往是乍看难，冷静地仔细分析，是一定能够找到解决方法的，只是时间的问题。在考试中，考生要树立“我难人也难，我易人也易，解出难题的机会都是均等的”观念，增强自己解难题的勇气和信念，才能在考试中减少对难题的恐惧心理，从容应对。 其次，不要抱太多侥幸心理。很多考生习惯东饼西凑，胡乱答题，虽然有时可能会“歪打正着”，但这样的可能性极小。与其浪费时间在没把握的地方，不如检查自己己做的题。明知有错而不能改正，实在是最可惜不过的事。 总之，在考试中，考生要运用正确的解题思路和方法。一定要本着先易后难的解题思路，遇到一时解不出的题目先跳过去，等所有会做的题目都做完了，再回过来集中精力解难题。运用逆向思维法、发散思维法、转化法、归纳法、特殊值检验法等解题方法，化难为易，化整为零，分而治之，各个击破。这样，才能在考试中既赢得时间，又获得较为理想的分数。 3. 当你的考试时候遇到难题作文作文600字的作文 人的一生中，是不可能没有困难的。 当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。 如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静面对，把困难克服掉，去接受另一个新的挑战。 打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。 那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。 我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。 那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。 于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。 走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。 一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心情十分轻松。但，不知我走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。 慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。 然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地向前跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的桂圆林。 困难好比生活中的调味品，没有了这些，生活也就会变得很平淡，每个人都要走一条属于自己的，终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，我们不可能完全避免它，因此我们要前进，就要铲除它、消灭它，要用乐观的、理智的态度来面对人生的困难。 4. 当你的考试时候遇到难题作文作文600字的作文 人的一生中，是不可能没有困难的。 当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。然而，困难是需要克服的。 如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静面对，把困难克服掉，去接受另一个新的挑战。 打开我心底的尘封记忆，那已经是前年暑假的事了。 那时候，妈妈经常带着我到桂圆林里玩。我可喜欢那里啦，那可是我的乐土。 我整天与表哥、表姐到田沟里钓小龙虾，到桂圆林去摘龙眼，……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去桂圆林里玩耍。有一次，我又想到我的乐土去，但妈妈工作忙的不可开交，而表哥、表姐们都在备考，我决定独个儿去。 那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到许多游客们从那条路走出来的。 于是，在好奇心的指使下，我踏上了那条陌生的道路。 走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。 一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我的心情十分轻松。但，不知我走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上，天空中不时传来一声声乌鸦的叫唤声。 慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青肿了起来并磨破了皮，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，心中的恐惧仿佛又增加了十分。 然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地向前跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的桂圆林。 困难好比生活中的调味品，没有了这些，生活也就会变得很平淡，每个人都要走一条属于自己的，终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，我们不可能完全避免它，因此我们要前进，就要铲除它、消灭它，要用乐观的、理智的态度来面对人生的困难。 5. 描写细节作文400字《考试中的我》 今天，我们进行了期中考试。 开考了，老师把试卷发了下来，我大略的看了一下，不禁赞叹道：“真是一张包罗万象的试卷呀！”我一开始答得很顺利，似乎没有一道题能难倒我，当我答到附加题时看见了一道题，是猜谜语“孔雀收屏（）”咦？这是甚么题呢？我的脑子里闪出一个歪理“雀字难写，就像是孔雀的羽毛，便不要了。剩下的‘明"便是诸葛亮字里的一个字，。” 我便写了诸葛亮。考完了，我一问同学他们都说是诸葛亮，我悬着的心终于放下了。 这就是考试时的我。今天，我们进行了期中考试。 开考了，老师把试卷发了下来，我大略的看了一下，不禁赞叹道：“真是一张包罗万象的试卷呀！”我一开始答得很顺利，似乎没有一道题能难倒我，当我答到附加题时看见了一道题，是猜谜语“孔雀收屏（）”咦？这是甚么题呢？我的脑子里闪出一个歪理“雀字难写，就像是孔雀的羽毛，便不要了。剩下的‘明"便是诸葛亮字里的一个字，。” 我便写了诸葛亮。考完了，我一问同学他们都说是诸葛亮，我悬着的心终于放下了。 这就是考试时的我。 6. 作文题目：我遇到了难题的作文400字 当我面对困难的时候每个人在生活上或学习都会遇到一些困难，有的人会勇敢面对，也有人会选择退一步海阔天空，还有人会选择避而远之。 我在遇到困难时大部分是勇敢面对，克服一只只拦路虎，，但有时我也会选择退一步海阔天空，当然是遇到特别困难的问题时。记得有一次数学考试，最后一题不会做，我想：反正我数学作业都那么差，随便写一下就行了。此时，我又想，若是胡乱写的话，不仅得不到这一题的分数，心中还会感到十分不安的，只要努力做了，做错了也没关系，只要认真听就可以了，我还是继续解决这只拦路虎吧。我不停用不同方式解决这个问题：解方程，画线段图，凑……仍无济于事，，俗话说得好：者到山前必有路。我突然想起了一种解题解题方式终于将这一题给解决了。第二天，试卷发下来，虽然刚到九十多分，可这也是我经过努力才得来的分数啊。 经过那天的考试，使我明白：做任何事都要勇敢面对，这样才能无愧于心。如上所述，我在学习上成绩不好，但因为我的懒惰才造成的，。但在生活上遇到困难，我可是能躲就躲。要么就草草应付，不一会儿就了得清闲。不过，大家面对困难时应该勇敢面对这只拦路虎，可不能象我一样能懒就懒啊！ 7. 遇到难题怎样解决难题作文450字 遇到困难怎么办 困难，是小路上的一块巨石，你必须克服它，移开它，才能走向成功之路。 困难，是到达理想彼岸的一座冰山，你必须克服它，击碎它，才能到达理想的彼岸。 困难，也是到达山顶的一片灌密丛，你必须克服它，穿越它，才能登上顶峰。 有了理想，就有了困难。 面对困难，你必须是怎样的呢？ 我读过一篇文章，叫《练习微笑》，讲的是一名美国棒球球员，四十岁就退休了，他决定另找一份工作重新开创他的事业。他在报上看见很多公司都在招聘推销员，于是，他便去应聘，可是，却被一一拒绝，因为，他没有一张迷人的笑脸。但他并不灰心。回到家后，他找来了许多明星的照片挂在家里，对着他们练习微笑，还每天对着镜子哈哈大笑，甚至和别人交谈时也在练习微笑，以至很多人都认为他是精神病人，但他却不在意，仍然一如既往地练习微笑。经过无数次的失败与练习，他终于有了一张迷人的笑脸。当他带着迷人的微笑，充满自信地来到一家曾经应聘过的公司时，还没等他开口，经理就说“我决定聘用你了”。后来，他成为了年薪达到500万美元的推销员。当人们问他成功的秘诀时，他说：“微笑不是天生的，是练出来的，只要你有了恒心和毅力”。 “不经过风雨，怎能见彩虹”，这个美国人的故事告诉我们：当我们遇到困难的时候，不要抱怨，而是要勇敢地去面对。只要我们有恒心和毅力，哪怕是先天的不足，通过自己的努力，缺陷都是可以改变 当我面对困难的时候 在人的一生中，肯定会经历种种困难！困难里面包含着许多，挫折、失败都是一种困难，当然我也经历过种种困难。 要战胜困难，首先要有坚定不移的信念： 小时候我学着骑自行车，刚开始时我还没骑出去就会摔下来，但我不服输，我继续试着，终于我可以骑出去三四米了，可是气的不是很远便有摔下来了，我心里想着：已经可以骑出去了，再多练练一定可以骑得很好的！于是我继续练着，终于我可以骑出去20米左右了，可是还是会摔下来，我开始有点灰心了，想放弃，这时，我看到几个和我你急差不多大的孩子在骑车，他们骑得是那样的好，我很羡慕他们，希望自己也可以像他们那样快乐的骑车，这又使我坚定了自己的信念，继续练着，就这样我不停的练，不停地摔，最终，我练会了骑车，我感到无比的自豪和快乐。 要战胜困难，除了要有坚定不移的信念外，其次是要带着乐观的心态面对困难： 我以前的成绩很好，经常是前五名，在班上常常是老师夸赞的人，直到六年级时，我的成绩开始下滑了，不再被老师夸了，也不是班上前五名了，有一次期中考来了，我考的并不怎么样，成绩在中下了。我很伤心，我把心声倾吐给我的好朋友，他这次考的也不好，但他总是那样的乐观，他对我说：“这次考的成绩并不代表什么的，以后还有很多机会的嘛！你不要老是抱着我考不好的心态去面对，要抱着下次会更好的心态，这样就不会太难过了，还会帮助你更好的度过这难关啊！”听了他那爽朗的话语，我大受启发，我以后都抱着这种乐观的心态，真的，现在不管考试还是其他的困难，我都不再因为做的不好而伤心难过了。 要战胜困难，除了自己的信念的心态外，有时还是需要其他人的关心，哪怕只是一句话，也能使自己战胜困难！！！ 困难是什么？困难一条步向成功的道路；困难是什么？困难是一把打开成就之门的“金钥匙”！！！ 我相信，只要记住面对困难时的坚定不移信念和乐观的精神态度，一定能战胜困难的，我相信一定可以的！朋友，加油啊，不要向困难低头，不要被困难所屈服！！

http://www.yyks.cn/2559/441/这里面的词典不错，你点击看一下。

小学的是A4、初中、高中的是A3

安徽专升本语文考试考过思辨类作文。如2017年专升本作文题目就是哲理思辨类。思辨类新材料作文要对试题材料所探讨的话题进行分析描述，紧扣试题材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点，这样子就可以得高分

链接考点:价值习惯思考感悟启迪智慧等待过程 受高考命题的影响，哲理思辨类考题开始出现在各地中考试卷中。另外，有些考区虽然不是以哲理类命题出现，但字里行间闪耀出的智慧与理性光彩也不禁让人拍案叫绝。从2010年中考情况来看，“深刻”也逐渐成为了部分考区评判一类文的新标准。立意是否深刻，见解是否新颖，成为拉开作文档次的一个重要因素。像“凝聚”(北京)、“偶尔停一下，真好，，(黑龙江哈尔滨)、“习惯，，(山东青岛)、“自视，，(山东聊城)、“成长路上无捷径” 　　(浙江杭州)、“过程之美”(贵州毕节)、“开端”(海南)等便是2010年的典型试题。各地作文专家纷纷指出，此类母题在中考作文中所占比例很小，但掌握其写作技巧，对于提升文章的立意、增强语言的理性美，均有非常重要的意义。 　　怎么才能让作文流淌出理性和思辨的清泉呢?一要学会从古今取材，若写作议论文，素材自然是成功的基础，也是出彩的关键。要多读一些素材书籍，掌握丰富的历史素材;要多关注现实生活，养成看电视、看报纸的习惯，了解身边发生的热点事件。只有挖掘出古今人物事件身上的闪光点，哲理之泉才会泪泪而出。二要学会从细处着笔，如果写作记叙文，得采用化大为小的写作技巧，只有这样文章才会收到“滴水生辉”的效果，如你可以通过一片绿地，感受自然的美丽;通过一束阳光，感受生命的力量;通过一句良言，感受人间的温暖。所选择的事件越小，越容易下笔，内容也会越显得充实。总之，让文章深刻的方法有很多，只要我们调动生活积累与思想储蓄，完全可以“独上高楼”。 　　误区一缺少丰富的论据。为了把菜做好，厨师特别重视原料的搭配;搭配得好，每道菜的味道便可得以充分显示。写作哲理型命题时，最容易出现论据缺失或论据单一的问题。如果选择的论据全是事实，也许会让人感觉观点无法得到升华;如果选择的论据只有诗词，又会让人感觉少了一些事实。这就告诉我们，优秀的哲理性文章，在论据的选择上，要做到古与今相结合，国内与国外相交融，事实与警句相交错。 　　误区二缺少深入的思考。据2010年各地的评卷老师反映，考生写作哲理思辨类作文时，出现了重论据、轻思考的问题，也就是看起来似乎论据很丰富，但却没有融入自己对生活的思索，也没有表达出自己的独特看法。中考作文专家提醒，分析问题时，必须有一个由此及彼、由表及里、去粗存精、去伪存真的思维过程。

一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！ 当时应该那样做（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 我最敬佩的一个人我的妈妈难忘的第一次成长的烦恼童年的趣事可爱的小动物那一刻美丽的公园愉快的春游/秋游 守护法音的笑容看，那对洁白的翅膀天使的微笑美丽的代价珍珠的眼泪雪花漫天飞开心不需要理由 小学作文题目集锦一、写实的：人、事、景、物二、想象的：看图作文、编故事、未来的…三、应用文：书信、建议书、倡议书、读后感1. 我有一颗感恩的心2. 有趣的大课间活动3. 我看世博会4. 玉树，我们和你在一起5. 宽容6. 别了，母校7. 当你看到我8. 安全重于泰山9. 我的理想10. ××赞11. 我爱我家12. 从**身上我看到的……13. 人物素描14. 我与作文15. 二十年后的我16. 新形势下谈减负17. 丰富多彩的校园生活18. 我想对老师说19. 今天有老师来听课20. 今日的…21. 嘿，我这个人22. 我拥有的一个小秘密23. 老师，您累了24. 我是昆虫迷25. 我要说声谢谢你26. 再见了，老师27. 我是一个勇敢的孩子28. 让我再说一声“老师好！”29. 难忘师恩30. 我的乐与忧31. 我爱我的外婆32. 同学之间33. 妈妈夸我真孝顺34. 我经常想念她（他）35. 一个勤奋学习的人36. 我会帮助同学了37. 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）38. 一个懂得关心同学（父母）的人39. 我会关心妈妈了40. 他（她）的精神（行为）感动了41. 我一个懂得感恩的人42. 我学会了分担43. 他改掉了坏习惯44. 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人45. 我学会了感恩46. 他（她）留在我记忆的深处47. 一个热心肠的人48. 我学会了节约49. 他（她）给了我深刻的印象50. 一个热爱集体的人51. 我学会了开动脑筋52. 我最敬佩的人53. 一个值得怀念的人54. 我会自己动手了55. 我的同桌56. 坚强的小芳57. 我养成了一个好习惯58. 我的好朋友小明59. 爱“算计”的叔叔60. 我就要争一口气61. 母爱伴我成长62. 爱唠叨的妈妈63. 原来他（她）是这样的人64. 他（她）值得我学习A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 上 册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。2、观察日记近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。3、写童话自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。4、写自己喜欢的动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。6、看图作文：胜似亲人观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。（图见教材）如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。来信知心姐姐：您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？祝工作顺利！需要得到帮助的王虹5月12日8、写想象作文在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。下 册1、写校园里的景物或发生的事我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。2、写自己成长过程中的心里话在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。3、大自然的启示写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。4、看图作文：轰炸过后这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。（图见教材）5、热爱生命我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。下面的资料供大家交流或学习时参考。2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……6、田园景物在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。7、我敬佩的一个人在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。8、自由作文这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

1.形容认真的词语 形容学习认真的成语 1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。 2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 3、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。 5、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 6、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 7、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 8、囊萤映雪：形容刻苦攻读。 9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。 10、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。 11、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 12、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。 13、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。 14、刺股悬梁：形容刻苦学习。 15、知难而进：迎着困难上。 16、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。 17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 18、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 19、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 20、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 21、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 22、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。 23、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 24、追根究底：追究根底。一般指追问一件事的原由。 25、悬梁刺股：形容刻苦学习。 26、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。 27、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。 28、闻鸡起舞：比喻有志报国的人及时奋起。 29、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 30、专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 31、专心一志：形容一心一意，集中精力。 32、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。 33、左图右史：形容室内图书多。 34、自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，（）以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。 35、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 36、全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 37、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 39、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 40、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。 41、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。 42、聚精会神：形容精神高度集中。 43、质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。 44、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 45、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 46、通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 47、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。 48、牛角挂书：比喻读书勤奋。 2.形容认真学习的成语 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 一心一意 一丝不苟 专心致志 心无旁骛 全神贯注 目不转睛 精雕细琢 一心一意 一丝不苟、专心致志、废寝忘食、全神贯注、聚精会神 、孜孜不倦、任劳任怨、鞠躬尽瘁、锲而不舍坚持不懈、心无旁骛、死而后已、尽心竭力兢兢业业 ，一丝不苟，专心致志，勤勤恳恳，呕心沥血 孜孜不倦 夜以继日 继晷焚膏 悬梁刺骨 引锥刺股 枕典席文 废寝忘食 全神贯注 聚精会神、废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人

紧紧张张，目瞪口呆

2015年小学五年级语文期中考试作文题目是什么? 每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢？希望能当一个出色的科学家。 假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜捧起书来就能听到娓娓动听的声音；我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。 假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色；二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止；三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢？因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人开启你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。 我的心愿还有很多很多…… 从现在开始，只要我好好学习，努力奋斗，我的心愿一定会实现的。 小学五年级上册期中考试作文题目 目前没有该试题 希望能帮到你，如果你的问题解决了，麻烦点一下采纳，谢 石章小学五年级期中考试语文作文题目 我的小白兔 在我生日的那天下午，妈妈下班回到家，手里提着一个笼子，笼子里面有一只可爱的小白兔。“哇！小白兔。”我高兴地跳了起来。 小白兔有一双像红宝石一样的眼睛，有两只长长的耳朵，它身上穿着一身雪白的雪白的衣服，有一个又小又黑的鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口红，真漂亮，还有一条又短又小的小尾巴。小白兔真可爱！ 小白兔很喜欢吃大白菜和胡萝卜。每天放学，我都给小白兔吃白菜和胡萝卜，小白兔吃完了，她就用小手来干洗脸，小白兔不能吃溼了的白菜，不然它就会拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的话，你一定追不上小白兔，小白兔可是长跑冠军呀！小白兔后脚长，前脚短，而后脚很有力，后脚一蹦，前脚蹦地，它跳得很高，很远，还真是个跳远冠军呢！ 还有一天，我带着小白兔到大草地上活动，小白兔在津津有味的吃著小青草。忽然，迎面走来一只小鸡也来到了草地上捉虫吃，小白兔和小鸡一起玩起来了，玩著玩著，小鸡在草地上找小虫吃，小白兔看见了。在吃草的时候，发现有了小虫子，马上去年捉，就给小鸡吃，从此，他们就成了一对形影不离的好朋友了。 我很喜欢动物，但我更喜欢可爱的小白兔。 2016年小学五年级上册语文期中考试作文 成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。踏进中学校园的那一刻，就意识著以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执著的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！ 五年级语文期中考试的作文题目是什么 每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢？希望能当一个出色的科学家。 假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜捧起书来就能听到娓娓动听的声音；我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。 假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色；二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止；三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢？因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人开启你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。 我的心愿还有很多很多…… 昌河小学五年级下册英语期中考试的作文题目是什么 Healthy lifestyle is good,but good eating habits is most important.I like healthy food.I often drink milk and have eggs every morning.For lunch, I like eat vegetable and rice,I think it good for my health.I always eat furit at night.I don"t like sweet or chocolate,I think it"s bad for my health.I like meat ,but I only eat it at night,and eat it o or three times a week.It easy to eat a balaced diet , isn"s it?临时发挥,可能有错的地方,请自己修正吧.本人知识有限 五年级下册期中考试作文题目 走进风的世界 风的世界，大自然这个百宝箱里的东西都很美，而其中自然又不失美的风岂不是更美？想让人握手抓住它，让我好好聆听它。 它有时柔和，柔和的声音哪个人会不喜欢？有时猛烈，铁汉子的声音令人心生敬佩，有时冰冷，简直比雪花还令人刺骨冰冷，有时却轻的让人陶醉。 春，它穿起衣裳，清清的拂过大地，使人心旷神怡，飘过枝柳，风的声音在这生机勃勃的春季勾勒了一道道风景，那些风景在风的招抚下美了许多。 夏，柔和的声音使人听起来真美，它在天空飞翔，又替人们吹走炎热，带来清凉。 秋，猛烈的挂著，“沙啦啦.沙啦啦”它稍微有点猛烈了，树叶姑娘们摇摆不定的像喝醉了酒，也许是因为风的声音带着酒精的味道。 冬，它与雪花编制了一个冰冷的网，共奏乐曲。 早晨，鸟儿天籁之声在电线杆上传播，风姑娘还在轻轻的梳妆，人们刚走出门，风就钻进在手心里，人们才精神了许多，无不赞叹早晨的风好清爽。晌午，风卷起了地上的树叶，呼呼呼的声音响起。到了傍晚，风吹着劳动后散步疲惫的人们。这时风的声音，是劳动后丰收喜悦，人们感到好惬意。夜晚，凉风和蝉儿成了好伙伴，风飕飕的，伴着沉睡的人们。 聆听风的世界，我虽然触控不到它，可它永远在我心中，挥之不去，谁能说它不是大自然这个百宝箱给人们最好的礼物？ 小学五年级期中考试作文是什么 每年都不一样的，这是考试，是不可以泄露机密的。我跟你说，你现在想想，有什么作文经常考，有什么作文不会写，有什么作文需要什么好词好句 等等，你都可以想想，然后再去网上查。因为作文是相通的，你也可以假设一个题目，自己写写看。复习讲究方法，不是作弊。别用网路来作弊。 五年级上册语文期中考试的作文题目是什么 我的家人 2o16年五年级期中考试作文题目 我的爷爷呀，人缘那是顶好，住在爷爷家周围的人，没有一个不知道我爷爷的，很多都是我爷爷的好朋友。 爷爷经常与他的好朋友们一起下象棋、聊天、上市场、喝小酒。一次，他们凑在一起看别人下象棋，爷爷上去，指点一下这个人，指点一下那个人，结果双方打成了平手。爷爷笑呵呵的说：“我这个‘臭棋篓子"，今天还指挥的不错”。此时，全场哄堂大笑。

每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢？希望能当一个出色的科学家。 假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜捧起书来就能听到娓娓动听的声音；我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。 假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色；二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止；三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢？因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。 我的心愿还有很多很多……

请发挥想象，把《四时田圆杂兴》写成一篇作文（自由发挥》。写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。夏天的农村热闹非凡，大家都在争分夺秒的劳动着。炎炎夏日，田地里，麦田换上了耀眼的淡黄色新装，每根麦秆都擎起了丰满的穗，努力地生长着，像一支支直冲天空的金黄色毛笔。农家的男人们每天都早起晚归地耕种田地，希望获得好收成。我们家也不例外。一大早，爸爸就有说有笑地跟着大伙来到了田地里劳作，他光着膀子，手里拿着锄头，顶着火辣辣的太阳，辛苦地劳动着，一边干一边还哼着小调。看着渐渐泛黄的田地，爸爸的心里充满了丰收的喜悦，他说：“今年的庄稼长得好，一定会获得大丰收，今年的粮食不用愁了！”勤劳的母亲在家里，白天她一边织布一边照看我和哥哥姐姐。妈妈的布织得可好了，她坐在织布机前，娴熟地织着布，几天功夫，一匹洁白漂亮的布就织好了，妈妈还要用这匹布为我们添新衣裳呢。晚上，趁着明亮的月光，妈妈坐在窗前，辛苦地搓麻，搓了一根又一根。妈妈轻声说：“我得快点搓，好卖钱给家里添点儿油盐。看到爸爸妈妈都这么忙，我当然也闲不住了，于是我决定种瓜。我拿来几粒种子，一把小铁锹和一桶水，先用铁锹挖了几个洞，然后小心翼翼地把种子埋进去，盖上土，再浇点水。妈妈看见了，奇怪地问：“乖，你在干什么？”我回答：“我在种瓜哩，我要让你们都吃上我种的瓜。”妈妈听了，直夸我长大了，懂事了，我听了心里美滋滋的。我爱我的爸爸妈妈，更爱我们和谐的一家。

作文是:想不到

Dear Bob: Long time no see.Next Saturday is my birthday.I have waitsd this day for a long time.So on that day I will hold a birthday party.If it is convenient to you,I hope you can come to celebrate with me. I"m looking forward receiving your wishes.Don"t forget the date.It"s May 12. Your sinerely Tom

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的期中考试的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 期中考试的作文 篇1 　　时间就像白驹过隙，一转眼期中考试就过去了。成绩也早早出来了，可是看着排名表上的成绩，我却高兴不起来了。李铭，262分，语文86分，数学84，英语92分。班级排名14。这个成绩很不理想！因此我总结了这次的经验。 　　第一，看题没看清楚就下笔。第二，答题思路不清晰。第三，计算不太认真，粗心大意。分析了这些经验就要在下次考试中利用起来。 　　失败乃成功之母！考试时难免失误，就像人生路上难免有挫折！只要不怕失败，不怕困难，总结经验再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考试中一定要考出好成绩！ 期中考试的作文 篇2 　　期中考试在学生、老师、家长眼中是很重要的!每当期中考试来到之前的一个星期，我们都抓紧时间，感激复习，争取取得一个好成绩，让这个寒假过得快乐一些! 　　在考试之前，我认真复习着，做好充分的准备，来迎接期中考试的到来。1月23日考试了! 　　上午考数学和英语，下午考语文。数学试卷我做完以后，就得还可以，有点简单，我便仔细检查。很快英语考试也过去了!下午，我们迎来了语文考试，是六面!同学们纷纷议论着……到了下午3;00，期中考试结束了! 　　期中考试结之后，魏老师告诉我们1月27日返校。 　　1月27日早上一来，我便跑到办公室问魏老师我考多少分?魏老师找了一下说：“刘妍，你语文考95.5分，还不错!数学考83分，英语考88分。”我一听，吃惊极了，头上直冒汗，想;我怎么只考这么低呀!回家怎么交代呀!数学卷子不是挺简单的吗!怎么只考83分!哎! 　　放学了，爸爸来接我，问我考的怎们样?我恨不得找个地洞钻进去!似乎爸爸已经知道我的分数说：“讲出来吧!我不会骂你的!我鼓起勇气，想大声说出来，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小声地说道：“语文95.5分，数学83分，英语88分。”爸爸很伤心!通过这次考试我明白了：在考试之前，不要临时抱佛脚，临时抱佛脚是没有用的!我们应该平时就带着复习!每上一课就复习一下，千万不能等到关键时刻才来复习哦!这样是记不住的 。 期中考试的作文 篇3 　　着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，学生考得不太理想。作为三年级数学老师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析： 　　一、学生方面 　　1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，;据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。 　　2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。 　　3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。 　　4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。 　　原因分析： 　　1、对于学生来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。 　　2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。 　　3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习，成绩就无 　　法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。 　　二、采取的措施 　　本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情况，也是检验学生分析问题和解决问题的能力，当然更是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺，不断改进教学方法，提高教学质量的目的。通过本次考试，经过反思自己平时的教学，我认为今后教学主要从以下几方面着手： 　　第一，要激发学生的学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。 在平日的教学中，要创造性使用教材，为学生创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近学生的生活。让学生乐于学习。 　　第二，培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目，老师平时要讲透，练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。 　　第三，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。 　　第四，确实做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生一定能学会。 　　总之，我觉得只要我们平时不断总结经验与教训，不断讲究方法与艺术，相信通过我们师生的共同努力，一定能取得更大的成绩。 　　以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去 期中考试的作文 篇4 　　紧张的期中考试匆匆离去了，同学们都不禁松了口气。不久，打着鲜红分数的试卷发到了每个同学手中。我兴奋的看着三门九十分以上的试卷，心里不由暗自欣喜。回到家中顾不得休息就马上和爸爸妈妈对试卷做了认真、细致的分析，最终做了如下总结： 　　这次取得优秀成绩的主要原因是在于自己这段时间对学习认真、端正的态度。我回忆起考试前的我是那么的刻苦，我一会儿向妈妈请教这道题的解题方法，一会儿又安排明天的复习内容，忙的是不亦乐乎。 　　还有重要的一点就是父母和老师对我的极大帮助，在学校，有不理解的问题去请教老师，老师们总是不厌其烦的一遍遍给我讲解，直到我明白透彻。在家中，学习时父母总是陪伴在我身边，及时指出我做题中存在的问题，为了让我取得优异的成绩费尽了心血。这一点我要感谢父母和老师，如果没有他们的帮助，我就考不到这么理想的成绩。 　　在考试中发挥正常，数学考试我用心答题，不敢有一丁点儿马虎；语文考试做到了试卷字体工整干净，让人看了赏心悦目。 　　然而，“金无足赤，人无完人”。通过这次考试我也发现了自身存在很多的问题，以前很优秀的英语成绩下降了好几分，在总成绩上给语文、数学拖了后腿。这到底是为什么呢？ 　　1、细节决定成败。没错，细节特别的重要。比如：一个英语句子中，忘了加“the"，老师就毫不留情的地扣掉了一分，你说冤不冤？细节上的问题在其他两门的卷子中也曾出现。不注重细节危害太大了！ 　　2、审题不认真。这个毛病在三门试卷都有体现，比如：数学卷子中一题让求速度比，而我却硬是求成了时间比。语文卷子中出的是半命题作文，让把横线上的题目补充完整。而我却漏掉了，要说为什么？审题不认真呗！如果不是这样的错误，我的各科分数还能提高，多可惜啊！ 　　通过这次期中考试，我明白了自己的优点和缺点。在下半学期的学习中一定要改正缺点，发扬优点，努力学习。争取在期末考试中取得更加优异的成绩，等着我胜利的消息吧！ 期中考试的作文 篇5 　　一、正反方辩论 　　正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。 　　反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢!作文 　　正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。 　　反2：我们出错了也不是不认真的原因!作文 　　正3：难道你们不会吗? 　　反3：(无言以对) 　　二、联系现实 　　这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。 　　三、自我反思 　　我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。 期中考试的作文 篇6 　　当母亲带我第一次走进图书馆的时候，一切都觉得有些陌生，但当随手翻阅一本书时，就会把全部的心思都放在这本书上，仿佛进入到了另一个世界，那里没有纷争，没有烦恼，好像是一个世外桃源。读书让我的内心得到快乐、充实，母亲看我从书中得到精神食粮，也肯定了我的做法，并鼓励我多读有益的书籍。突然间，我对书本有了浓厚的兴趣，慢慢地，我成为了一个真正的“小书迷”，也正是从那一刻起，我的梦想是成为一名作家。 　　莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。好书太多了，我尝试着多看多读，如果用两个字来提炼我读书的精华，那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人;好书中的事让我学会了抉择;好书中的理让我明白了人生的真谛。我觉得，读书可以让我们的视野更开阔，可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹，还能激发我们的智慧，产生一种快乐之感。我有不懂的问题，看了书自然就懂了，我心情不愉快时，读了书便自在多了。书读得多了，写起作文也会很顺手。书就像是我的“智慧眼”，引导着我开启聪慧的道路。 　　读书是一个追求进步，实现梦想的好途径，靠读书来不停地努力，不断的增长智慧和能力，是我获得成功的.一把“钥匙”。我喜欢读这些好书，因为在读书过程中，我像小蜜蜂一样吸取着知识的养分，书中自有黄金屋，书给我了更多的自信，也给我灿烂的阳光，从中所获得的知识向一盏明灯，照亮了我人生的道路。 　　梦想是水，浇出生命的苗;梦想是苗，长出生命的树;梦想是树，开出生命的花;梦想是花，结出生命的果!每个人都有梦想，有了梦想而不去奋斗，便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋斗，这个梦想才有可能实现。我相信，只要我努力奋斗，我的梦想一定会实现。 期中考试的作文 篇7 　　 首先是学习态度的反思 　　学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。 　　 其次是学习方法的反思 　　科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。 　　 其三是单科差异的反思 　　不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。 　　 其四是应试心理和技巧的反思 　　你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。 期中考试的作文 篇8 　　今天我们语文、数学、英语、奥数、阅读的成绩都出来了。我对我自己的这次考试特别的满意。因为我尽力了，而且我也考好了。 　　今天是我们快回家的前一天的晚上。我们的的成绩都出来了。我们的名次也都出来了。我考得不错。数学满分110分。我考了109分。……我觉得我这次考得不错。我的总分是：333。1。我的成绩在我们班中是第15名。我能考全班前15名对我来说，实在是太难了。可是我考了。 　　我在考数学时写得很认真，写完了赶快的检查。……我最喜欢考英语了，因为英语简单，就是抄抄单词，再难的题就是阅读段文，回答问题。这是英语考试时最难的，但是对我来说这是最简单的了。最难的是抄单词，和背写单词。因为我们班有的人单词还没有背过。所以我们班常常因为这个没考满分。别的班我觉得他们抄写单词应该没错。我这回就是抄写单词错了两个。别的都对了。 期中考试的作文 篇9 　　前天，我们语文期中考，这场考试与众不同，只能用一个字形容，那就是玄！ 　　吓！ 　　考试卷发下来了，为了节约时间，我立马开始动笔。得，第三题偏偏就是我的“死对头”填成语。我这人有一缺点，就是关键时刻背出的也会忘记，更别说没背出的了。幸好，这题不难，我都会填。我继续往下看，得，又是头疼的，按课文内容填空。我想了半天，终于瞎猫碰到死耗子，东拼西凑，填出来了。我再往下看，没把我气死，这出试卷的怎么老跟我过不去呢？第六课的题是啥来着，哦，好像是我的母亲，唉就这么填着吧。终于，试卷交上去了，我总算是敖过来了，这些难题可真把我给吓一跳！ 　　惊！ 　　今天，据可靠情报透露，本次考试成绩85分就是优秀分了，一个空格写错一个字就全扣光。这意味着这次考试难啊！分数比金子还宝贵。我只能默默盼望能考到85分了。 　　玄！ 　　发试卷了，我想我一定考得很垃圾，而且我已经让老妈做好心理准备，现在就只能默默地向老天祈祷了。由于我祈祷的太真诚了，以致于徐老师叫我都没听见。后来才知道让我发试卷。发试卷时，我的心忐忑不安，不敢看别人的试卷，更不敢看自己的试卷。但是我必须面对现实，我翻开试卷，92分。啊，我狂喜，我太幸运了，这考试，真玄乎啊！ 　　现在，我还是祈祷，愿我的难兄难弟们别被家长批。南无阿弥陀佛！ 期中考试的作文 篇10 　　“不对，不对，又不对！”今天上午我们进行了考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的考试保证不好。 　　这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错了五道题，我开始垂头丧气。语文题更加难，更加难，不仅考了课内知识，还考了课外阅读，平常不太爱看书的我这回可犯了难了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我对巴金的作品确实略有耳闻，但是毕竟时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光了，没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，平时我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁了，可是，再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的，怎么办？哦，我的天，不管了，既然这么难，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费了三分钟，擦擦擦！终于，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！ 　　交卷时间就要到了，只见我一目十行，把这张卷检查完了。“铃铃铃”下课铃响了，我一边冒冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头了。 　　不管怎么说，通过这次考试，我知道了这以后可一定得好好学习呀，不然，这做人的差距可就太大了！

望着考试卷上那-

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的期中考试作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 期中考试作文400字 篇1 　　时间真快，过去两个月了。期中考试也结束了，各科的成绩也落下了帷幕。当一张张试卷、一个个分数映入我的眼帘，我沉默了，我追悔莫及。 　　这次期中考试问题全都在我的身上。考试前一天理应熬夜复习，但我却没有，我复习到九点便睡觉了。第一天的考试，我得知数学分数时我本认为这次考试将会很顺利，但其他成绩却让我的心情跌入深谷。我有时认为自己很笨，是一个学不好政治、地理，学不好生物的笨孩子。成绩下来时我总分得了660分，应该与年组第一无缘了吧？曾经还信誓旦旦说要证明自己，要做第一，这真是讽刺，这种不费脑筋只要背熟就可以的科目我却得了这么低的分，89分、89分！89分还能证明自己吗，真是可笑！ 　　我又一次辜负了老师和家长对我的期望，我的心里也很难受，在这里我向你们道歉，对不起。但是我希望老师能够再给我一次机会，我不想让您的失望成为现实的，这一次我真的会改变，我会端正学习态度，我真的会努力，请您相信。第一谁都想要，我并不是没有竞争、拼搏的心，我也很想拿第一。这一次已经成为了历史，下一次我会真正地拼搏，争取第一。这段时间我要彻底改变自己，将那些科目的分数提高。她们用功，我也用功，我还要比她们好，我要立于不败之地。 期中考试作文400字 篇2 　　马上就要期中考试了，周末的这2天，妈妈在家帮助我一起复习功课。 　　语文：我默写了24课的词语，背诵了4首古诗以及24课的部首组词，然后把做过卷子中所有错题都重新做了一遍。 　　数学：我把之前做过的所有错题反复做了几遍，还练习了口算。 　　英语：背诵了许老师布置的快速回答，需要认读的单词句型也认真准确的朗读了。 　　我希望同学们都能和我一样认真地复习功课，把这次期中考试考好！ 　　以良好的心态，迎接期中考试 　　半个学期很快已从我们身边悄然流逝。我们将面临学习过程中的一个重要环节期中考试。 　　每位同学要记住，有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备好，安排好的，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于我们理清复习的思路，提高复习的效果。我们要把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。 　　同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由我们来把握。最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜！ 期中考试作文400字 篇3 　　今天,是最最激动人心的时刻。因为,老师要公布期中考试的分数了,我真担心考得不好,爸爸妈妈回家“教训”我。 　　第二节数学课上,张老师宣布了分数。我得了99分,虽然是全班第一,但当我看到卷子时,心里却高兴不起来:如果不是粗心,完全应该得满分的。 　　大课间时,侯老师也公布了英语成绩。在语文、数学和英语这三门功课中,英语一直是我的强项。我自信应该能孝100分的,没想到却考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丢掉,丢得远远的,那该多好呀!“哎!”我长长地叹了一口气。 　　现在就剩下语文分数还没出来。我心里开始紧张起来,生怕语文也考不好。 　　终于等到上语文课了,魏老师半天都没来教室。我正着急呢,老师抱着一打儿卷子走了进来。我猎想老师刚才可能是在核算分数吧! 　　老师开始公布成绩了。她越念我就越紧张,卷子一张一张地少了,一张一张被同学们领走了…… 　　终于念到我的分数了:96.5。我继续听完了所有人的分数,推侧出我和姬凡茜是全班并列第三名,我悬着的一颗心总算放了下来。 　　通过这次考试我发现我最大的缺点就是不认真、粗心大意,数学计算题除法算成乘法,得数少写一个零;语文方面阅读理解方面轻差,句子排序题全错了。 　　今后我要改掉缺点,在以后的学习中取得更好的成绩。 期中考试作文400字 篇4 　　哎，时间怎么过的这么快呀？一转眼就到期中考试了。 　　紧张 　　“啊，好紧张啊！”我说道。此时，我正在教室里复习，可不知怎的，似乎一个字都复习不进脑子里，我的脑子里净想些题难了怎么办？有不会的怎么办？考不好了怎么办等等的问题。这些忧虑像一个个恶魔一样环绕着我，在我的脑子上空飘来飘去，赶都赶不走。 　　呀，好紧张啊！ 　　答卷 　　我怀着忐忑的心情写开了试卷。第一题，根据拼音写词语。咦，这个上面怎么没写用钢笔？可应该是要用钢笔呀，老师都说了嘛！可……可是这上面没要求呀？哎，还是根据题意写吧。 　　终于写到最后一大题了。“这个……小明去网吧并阻止？嘿嘿，安全课上讲过嘛！”我窃喜着。我仔细读完题后，思考了一会，便胸有成竹地把答案写了下来。 　　“第二题：嗯？11月4日举行了徒步大会？我怎么不知道？还要……还要描写那个场景？我都不知道怎么描写嘛？”我生气地嘟囔着。哎，好吧，编吧。 　　“最后作文题：让你感动的一件事？自身经历的？哦，这个嘛，嗯……简单。”我认真的读着题，思考了一会儿后，便赶忙开始了写作。 　　语文考完后接着又是数学。 　　数学嘛，应该不难，只要认真读题，细心答题就好了，所以应该挺简单的…… 　　后续 　　回到教室后，我们激烈的讨论着答案，整个教室吵得热火朝天。不过，经过讨论后，我才得知，我的语文和数学已经各错一道了。呜呜呜…… 　　哎，这次期中考试，悬啊！ 期中考试作文400字 篇5 　　还有几天就要期中考试了，我又紧张又高兴，喜忧参半。 　　令人紧张的是这次考试是全县的考试，而且还要排名，这可是同学们最关心的问题。那高兴的是可以测验一下这些天来我的学习，我觉得自己有实力考好这次试。自从宣布了期中考试的时间以后，各科老师都在抓我们的学习，尤其是英语和语文。 　　英语老师每天上课让我们默写单词和作文，而且还认真批改。语文老师这些天来一只改为：一直抓我们的古文部分，我们学过的一共有4篇古文和15首古诗。为了不让我们落下现代文，上周五语文老师让我们做了3篇现代文的试卷。看着老师们如此重视，我们也忍不住绷紧了学习的弦。 　　其他老师也让我们抓紧时间背一些东西，真有点八仙过海各显神通的意思。老师们可谓是做了很大的努力，所以我们我们也应该倍加努力，争取在考试中一定不辜负老师的期望，不要让他们失望，也给自己一个满意的答复。 　　在这一次考试中，我一定要努力、努力、再努力! 　　也不要辜负自己这些天的努力啊!改为：争取用汗水换来丰收的成果。 期中考试作文400字 篇6 　　今天就是期中考试了，我非常的紧张，我拿到卷子，一看，全部都非常的简单，有三个空我不会填，应该是鸟那一题，其他的题我都会做，作文还超出十格呢！ 　　很快就写完了那张卷纸，我一直在那里等，希望早点收卷子，终于，到了收卷子的时候，下课时20分钟，第二次考的是数学，非常的简单，有一题，很多人都说是对的，我就写成对的了，其实是错的，后来我才知道。哎！真不应该听别人的呀，自己原本做对了，别人把我改错了，真烦恼呀，不过，其他的题都很简单，我唰唰的一下就做完了。真的很简单，我是四年级学生，我做题的时候非常的轻松，感觉就像是做作业一样。那些题我全部都会。就有一个人说是错的，哎！那人带错了多少人呀。连我都被他带错了呀，真烦恼！ 　　我用了十分钟的时间就写完了所有题。一直在那里等啊等，终于，放学啦！ 　　我下午还有英语考试，不紧张，到了下午，我考英语的时候，发现英语非常的简单，我用了五分钟就写完了所有题。听力部分也用了五分钟，总共是10分钟 　　因为，我报了英语学习班，我现在都学到初中的英语了。我是从幼儿园开始报的，所以我现在才四年级，英语就已经学到初中的了，我感觉我非常棒！我身边的人都非常的羡慕我。我学习好，体质好，跆拳道已经练到红带了。就是棒呀！ 　　考完英语，还有一小时的时间，老师在黑板上抄了几道题。我做了做，全对，就我一人。其他的是错几道题就抄几遍整个。 　　这就是我的期中考试。怎么样，是不是很棒呀。 期中考试作文400字 篇7 　　今天，陈老师说：“今天要考试。”说完，陈老师就把考试的卷子发下来了。我认认真真的做着，做了很久，终于做完了，我又检查了一遍，就交上去了。 　　过了一天，卷子发下来了，我考了98分，我欣喜若狂，仿佛脚下踩着一朵幸福的云，那天我想吃了蜜糖一样。脸上总是带着笑容，吃饭在笑、喝水在笑、看书在笑。放学了，我像离弦的箭一样飞奔到家，把试卷给爸爸妈妈看了，他们却若无其事说：“这次考得好，希望下次在努力，考到一百分。” 　　过了几天，老师说：“星期一要考试，希望星期六和星期天在家好好复习一下。”我却把老师的话当成耳边风，两天都在外面玩。星期一考试了，我考得一塌糊涂，连长方形的"公式都忘了。试卷发下来的时候，发现计算题都错了八道，我无精打采的把试卷收了起来。眼泪都快流出来了，真想削尖脑袋找个地缝钻进去。我回家后，把试卷拿给爸爸，爸爸一看只考了89分，压住火气，语重心长的对我说：“看嘛！这就是你骄傲的教训，记住爸爸的话，虚心使人进步，骄傲是人落后。”听了爸爸的教诲，我非常羞愧。 　　是呀！爸爸说得对，虚心万事能成，自满十事九空。我要永远记住这个教训，深刻的教训。 期中考试作文400字 篇8 　　时间如滴滴答答的流水，悄然地，不自知的从指间遗漏。进入初中的第一次大考——其中考试也在同学们紧张的身影中结束。 　　考试虽然已经结束，但并没有不代表风波也已经平息，在同学们有的欢喜有的忧的情况下就可以看出。而我，面对数学试卷上那两个冷冰冰的数字只能独自默默落泪。 　　78分！那让人难以启齿的分数，光是这个数字就能让我的情绪一落千丈，让我在朋友家人面前抬不起头。但是，仔细思考一下，造成这一切的原因是什么？还是自己上课没有认真听讲，总是在想这想那，一直不在状态，心不在焉。难道不是因为每一次做作业遇到难题就直接跳过？ 　　摔倒了并不可怕，可怕的时在同样的地方摔倒一次。我必须重拾自信，吸取教训。为此我指定了如下计划：1.课前预习把老师明天要讲的知识点，提前看一遍，把不懂得地方标下来，明天听老师讲。2.上课时。注意力高度集中，大脑飞速运转，总之，一句话和课堂挣效率。3.课下复习，把老师讲的再重新过一遍，如果发现有地方还是不太懂，就尽力自己弄懂，自己弄不懂的话，就去问老师。4.认真完成作业，不多做练习题。做作业不能草草而过要认真完成。 　　相信有了这个方案，我的“冬天”会会很快过去，“春天”肯定会早早的到来。 期中考试作文400字 篇9 　　期中考试考完了，期中考试以后。我们想放松放松，但没过几天，分数出 来了。 　　报分之前，我们就唧唧喳喳地讨论猜测。“嘿!你这题对没对?”“我......错了”“我这题对了。”有的同学非常高 兴，有的则苦着脸。 　　上课老师报完分，我考了英语66(70分制)，数学88，语文95。5。我觉得我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很 多，只有5人，但我是班委，应该起好带头作用，要是我考得不 好，别人怎么向我学习呢?考试卷发下来后，我才知道我好几题 都是计算上的问题，我真粗心，可老师说粗心就是无能。考试中，我有一题想了半天都没想出来，草稿纸都写满了，我想：这样下去可不行，万一到了收试卷的时候，我还没写完怎么办?我 一急就慌，一慌更想不起来，下面的题目也没好好做。下次我一定多做一些各种类型的题目。 　　英语嘛，听起来这样的分数还算不错，但我有一题不该错， 我没有认真地看，所以又做错了。 　　语文我考了第一。就是我看书看得太少，有一篇课外阅读下面有一道题，是选择正确的读音，我没见过这个词，我当然不知 道它的读音。 　　我以后一定要努力学习，做一个合格的班委!

例子下面的都说了，我就不重复了……我也初二，那些抽象的概念也不讲了。若是考试时候的话，如果你水平真的不好，那就只能套作上去，（一定要套对，套错就完了），如果还可以就自己写吧，写真实事例最好，实在没有是编的的话就开始发挥你的文笔吧！越深情越好，看你文笔如何了。这样也不会太差。加油吧，快期末了吧。我们一起加油！~

是什么意思

考试，我喜欢面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之怨声，也会听到“分分分，学生的命根”之哀鸣。可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我却例外！进入考场，我手捧散发着这墨香的试卷，总情不自禁有种真心的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友，面孔是那么的熟悉，款款地来到我的面前即使是遇上一些生面孔，我也友好接待。那记录下来的一个个符号文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，令人倍感亲切。我喜欢考场上那种安静却又带点诡秘的氛围。看看学友们一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼调皮的同胞们，此时也一概紧锁眉头，扮出一幅不得不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃表情，此时你可以见识到真正的严师威风。我喜欢答题时的那种激动，怦怦的心跳，时刻提醒我集中精力。即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；即使在严冬，更不会为寒冷而叫苦。那份冷静和清醒是多么宝贵。这种投入，换来了作文的文思泉涌，下笔成文。答题时的激动，令我陶醉。我喜欢倾听考场上的钟声，一秒一秒，滴答滴答，此时是多么动听啊！他像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，让人体会着光阴似箭的滋味。我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的欣喜和感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象着回家时父母的喜悦。那是经过苦战后的片刻轻松，他让我感到了秋天收获稻谷时的惬意。我还喜欢注视交上试卷后同学们三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔，可谓人生百态，尽显考场之中。我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。

考试结束了，学员最紧张的时期也过去了， 1．学习做自己生活的主人。 学生应该关注自己的未来，学会安排自己的学习、生活和活动，把每一次检测都看成是实现自己目标的过程中的一次检验。不仅检测之前要认真对待，检测之后也要认真分析、分清自己长处和不足。然后向着目标继续努力。这样，生活对于这些学生来说，就有了新的色彩。在追求自己活动目标的过程中，这些学生会获得积极的人生。 2．确立自己新的努力方向。 产生茫然无措心理的学生，要重新评估一下自己在检测中的表现，重新估计一下自己可能取得的成就，充分认识检测和自己的关系。并在这次检测的基础上重新确立自己的努力方向，在等待检测结果公布之时就开始向新的目标努力。这样学生就不会觉得生活元聊。知道自己该做什么了。 总之，重大的检测之后，一些学生产生不良心理特点既会影响学生以后的学习，也会影响学生身心全面发展，甚至会影响学生一生的发展。现代化的学校要实施素质教育，要全面提高全体学生的素质，一定要教给学生调整自己心理状态的方法。当学生参加了检测等重大活动之后，能够主动调整自己的心理，以保证快乐的生活、正常的学习、有益的活动不受影响，保证自己的身心不受伤害。

　　以考试为话题的 作文 800字1：一场考试 　　窗子仿佛永远都关不严，凉风总喜欢窜进来肆意挑逗。 　　教室里，每个人都埋着头，但不一定都在思考，好比厕所里都站着人，却不一定都在尿尿，还有人在抽烟，或干别的。教室比平时安静了许多，但安静里还是会偶尔传出些笔敲桌子的咚咚声和撕胶带的刷刷声——我们正在进行高三第一次知识洗劫。 　　监考老师是位中年男子，尖嘴猴腮眼镜——这样形容似乎对他不太尊敬，但没办法，他就长这样。因为开考时没多少罪犯会作案，故他一直漫不经心地看着窗外，也许外面凋零的风景比这些暖室的残花败柳还要丑陋。 　　我的地理位置还算优越——最后一组倒数二桌。很幸运，前后都有人，而且都是女孩，羡慕吧!可惜，长得都不是那么怎么样，所以，我没多少搭理她们的欲望，不过，像我这种电车男，也不可能去理会谁;左右，这个u2026u2026?左边是窗子，窗帘放得很低，但还是能看见窗外是一面安放在灰色墙体上的灰色窗子，外面的风似乎很喜欢我，老里往里钻;右边是位高一时的同学，但现在我忘了他，他也忘了我，人就这样，你不和他搭讪，他也懒得和你搭腔，于是，彼此便很明智地选择遗忘。 　　由于考的是数学，时间溜得就不是那么尽人意，不过，它也没什么时候会溜得稍尽人意。我数学比我长得还差，原因?我不知道，我也懒得知道，就好象我懒得深究我长得像哪位名星暗星。所以，数学老师只要看见我的成绩，就信心十足地断定：你放弃了数学。哪有啊!至少我还知道1+1=2，至少我还参加了这场考试，至少我现在能做对一道题，怎么能说放弃呢?真的，密密麻麻的题海里，我碰巧会做一道，选择题第一题，绝对选D，我完完全全百分之百肯定。 　　监考老师终于把游离的关注放进试卷，他好久都没抬头了，此时，可能已深陷题海。同学们，反攻阶段到了!各施所长吧!抄的抄，扔的扔，讲的讲，看的看u2026u2026作弊，我倒不是那么热衷，毕竟，不是自己的东西，复制下来干什么?就好象不孕不育的夫妇领个孩子，虽然，名义上有个孩子，但始终不是自产的，何况，这只是场小月考。当然，你不作弊，清华北大也不会就此扔份通知给你：小子，我们就是欣赏你不会作弊。相反，他们只会扔给u2026u2026 　　——当——当——一阵抑扬顿挫的钟声，对好学生们可能是催命的凶音，而对我绝对是伟大的自由之声，我抓起笔，不慌不忙地填写：姓名：保泽，班级：5，考号：34，考场号：305，座位号：23，试题答案——选择题第一题：D， 其它 题：空白u2026u2026 　　凉风又吹了进来，原来，窗子一直都开着u2026u2026 　　以考试为话题的作文800字2：期中考试的紧张 　　今天是期中考试，我的心情都无法用词来形容了，心无时无刻都跳得极快——甚至要跳了出来。 　　早上，老师带着我们做了最后的复习后就离开了教室，不久，监考老师走了进来，她的眼睛里有一股凶凶的味道，她手里那白色的试卷，更让我无法思考。可是，开始是无法避免的，老师把考卷一一发了下来，那时，我不害怕了，拿起笔就开始写。那时，我的脑海里文思如泉，笔走如飞，一题一题做得飞快。到了作文，题目是《第一次()》因为以前考过，所以做得很快，写完作文，我开始检查，检查的认认真真，不让人和细菌般大小的错误从我的手掌逃掉。“叮u2026u2026铃u2026u2026铃u2026u2026”下课了，我们开始收卷，收完卷后走廊邮箱以往一样热闹了起来。 　　半小时的娱乐时间结束后，我们开始英语测试，广播里的老师声音那个清脆悦耳，让我走起听力也这么有精神。“听力部分到此结束，现在开始做笔试。”话音刚落，同学们的笔就“刷刷”的开始做题了。做抄 句子 时，我的心格外认真，因为错的话要抄50遍呢!“刷~刷~!”做得好顺利呢!到了作文《Ourschool》时，我的脑海却是那么的清晰，我平时都很糊涂的。时间真是快又要收卷了，我现在不实在想玩，而是在想数学谁有哪些题目u2026u2026 　　午饭过后，我们开始复习数学，有些同学却在窃窃私语：“你们猜监考老师是谁呢?”“周军老师?”“如果是夏梓涵老师就好了!”“哪有那么好的事?”u2026u2026 　　监考老师走了进来，是夏梓涵老师，哇哦~! 　　“好了，同学们，现在来发试卷。”夏老师的声音真好听，也让我急切地想拿到夏老师摸过的这张卷子。 　　拿过卷子，我飞快的做了起来，等做到“3千米30米=()千米”时，我特别奇怪。就举手问老师，老师用他那甜美的声音告诉我应该是“3千米30米=()米”。 　　所有考试考完了，我立即变得轻松了许多，想着能考多少分。 　　以考试为话题的作文800字3：今天考试 　　我是一粒金黄的玉米，没有被农民伯伯采摘之前，过着无忧无虑的生活。我不仅可以享受到甘美的露水，而且有温暖的阳光照在我身上，生活可真惬意啊! 　　小学生活，无忧无虑，每天有大量的时问，不是去玩，就足看电视，几乎没有作业。哦，多么快乐的小学啊! 　　今天，我被一个自称是卖爆米花的中年男人买下了。一个新的环境，着实令人好奇。不久，在我眼前出现了一群活泼的孩子，他们满心期待地看着一个周身发黑的近似圆的东西。忽然，“嘭”的一声，这个东西冒出一股白雾，白雾下面是一颗颗白白的，饱满的爆米花。其中一颗意味深长地对我说：“哥们儿，进了那玩意，你也会的。”我十分不解。 　　转眼间，我上初中了。初中生活对于我来说十分新奇，什么都是新的。尽管学业负担重了些，但还是有些空闲时间。中学里有一件令我费解的事——初三的大哥哥、大姐姐几乎下课不出教室。据说是学业负担重，一个学期过得很快，这时，我发现校门口贴着一张红榜，是那些考进重点中学的喜报，我在心里默默地想：有一天，我会像他们一样吗? 　　一群小朋友刚走，又是一群过来了。中年男人将我们放进那个东西中。“好黑，好热啊!”我们叫嚷道。可形状并未因此改变，相反，这里变得越来越热，渐渐地，我发现自己的身体膨胀起来了，同伴的身体也变了模样u2026u2026 　　时间飞逝，我上初三了。升入初三以来，我几乎喘不过气来，身上背负着沉重的压力。这其中有来自父母、老师的，自然还有来自自己的。我过着三点一线的生活，就像一个木偶被人牵着。我开始熬夜看书，拼命挤出时间看书，大有挑灯夜读之势。我知道只有努力才能有所回报。脑子里充满了数理化公式、语文诗词，我一直不停地给脑子充电，尽管很累，但值得! 　　“嘭——”一阵白雾下，我变成了当日的前辈u2026u2026 　　哦，今天考试了。今天终于考试了。几个月来所承受的压力可以尽情释放了。其实，人生就如爆米花，有压力才会绽放出美丽u2026u2026 　　以考试为话题的作文800字4：考试 　　考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。 　　但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验;一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。 　　挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试;若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。 　　如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来?还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去?你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你? 　　若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。 　　不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远?选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。 　　其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试?只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。 　　以考试为话题的作文800字5：对诚信考试的看法 　　自古以来，少不了的二字，便是诚信，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学习者所应遵守的准则。而诚信考试也是一个体现。 　　读书人都是以求知为本，以诚信为基。而我们学生更应该传承民族美德，树立道德新风。记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。 　　德莱说“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”以表现诚信载人一生之中的地位。孔子说“人而无信，不知其可”意在没有诚信的人，几乎是不能想象的。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。但诚信有时更像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜? 　　诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我，这是一种光荣。正如古语所说：“索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。”有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。诚信是人之脊梁，“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不诚信的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人，做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。 　　莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷。 　　所以，诚信考试不仅是别人对自己的信任，更是竖起自己的灵魂!

1. 以【考试】为内容写一篇作文,400字左右 期中考试的成绩出来了，我看到班里其他同学都在争先恐后地寻找自己的卷子，我也迫不及待地为了上去，可当我拿到试卷时，却像一块僵硬的木头呆在那，一动不动，英语竟然只考了73分！原本兴致勃勃的我心情就像戳破的皮球一样垂头丧气。 放学了，我无精打采地走出校门，看着其他同学兴高采烈的样子，别提有多难受了。 正在我气闷时，突然发现一个软软的东西被我踩在脚底，一看，竟然是一个钱包！我神不知鬼不觉地捡起它，小心翼翼地打开，四张鲜红的百元大钞在我的眼前一亮，我欣喜若狂，仿佛这是对我考试不好的补偿，看着那一沓大钞，我心神激荡…… 我赶紧把它塞进书包，却又把它拿了出来，这样合适吗？要说想把钱包自己留着，毕竟是没有人发现啊！但我又咋一想，这是违背原则啊！时间好像静止在那，只是听见自己砰砰地心跳。拿？还是不拿？真是一道难以解答的难题啊！人而无信，不知其可也！经过一番内心的斗争，终于下完决心，把钱包交给老师…… 当我把钱包交给了我学校，我心里一块带石头也终于落地了。老子云：“仙道贵生，鬼道贵终，仙道常自吉，鬼道常自凶……” 虽然考试失败了，但我想这次考试递交了一份满意的答卷。 2. 描写考试的作文400字 急 期中考试结束，成绩也出来之后，接下来便是那即令差生们痛苦又令优等生们自豪的家长会。 此次的家长会对于我来说，是令人兴奋的，因为在此次的期中考试上，我取得了异常优越的成绩，自然是得意洋洋啰！ 临近四点钟时，以班级为单位的家长座谈会开始了。原先在教室里上课的我们因教室被“借走”，转移到了餐厅自己写作业······ 四点半，家长会结束了。 我们也在生活老师的带领下 回到了教室。虽然说家长会现已结束，可是家长们仍然聚精会神地坐在各自孩子的坐位上听着班主任老师的“长篇大论”。 过了一会儿，教室的大门徐徐打开，家长们蜂拥般地走了出来。我慌忙在人群中寻找我的妈妈，很快，我便望见了妈妈的身影。 同时，妈妈也望见了我。我加快脚步，走到妈妈的跟前，当我看见妈妈的神色时，我不仅高兴的一蹦三尺高——妈妈的嘴角略带点笑意，微微向上翘着，眼睛有点儿眯，喜形于色，那神情分明在诉说着——瞧！我今天多么快乐！我儿子的学习成绩是多么的好！ 妈妈向我高兴地说着刚才家长会上的情况，数学老师表扬我字写得好，语文老师赞扬我作文写得好，英语老师夸我口语流利——老师们对我的表扬，给妈妈带来了极大的自豪。 虽然此次家长会就这样匆匆地结束了，但是我知道，若想成功的考上我梦寐以求的学校，还须更加努力学习。因为这也是下一次家长会家长笑脸相迎的保证。 3. 用考试之前为话题写一篇作文400字 考试之前在一个再平常不过的夜晚，在一间小小的房间里，一个普通的女孩，手上正拿着一本书，嘴里叽里咕噜的，豆大的汗珠，随时都有可能掉下来.她，在干什么呢？这时候，她抹了把汗，说：“明天可是期终考试了，要抓紧时间复习了呀！”说完，她有一头扎进书海里，在里面温习着老师所讲过的重点知识.考试，对每个学生来讲，都是一次突破，一次创新，一次挑战自己的机会！有人说，成绩是好是坏，要看你如何去对待它，你对它负责，它就会给你回报；你把它丢在一边，它则什么也不会留给你.让我们再来看看，那个女孩，她怎么样.语文的考场上，女孩写的字端庄秀丽，卷面整洁，每道题目，她做的都很顺，每道题目，她都复习过，作文写的东西也很新颖，让人眼球一亮，铃声响了，该收卷子了，女孩将卷子交给老师，慢慢走出考场.数学的考场上，女孩奋笔疾书，做完了题目，不停地演算，不停地检查，草稿纸用了一张又一张，铃声响了，该收卷子了，女孩毫不犹豫的交上考卷，走出考场.英语的考场上，听力部分，女孩第一遍写答案，第二遍核对答案，不像其他人，第一遍写答案，第二遍做别的.书面部分，女孩运用知识点，轻松通过，作文顺畅，文章简洁、易懂.考试成绩出来后，女孩三门科目总分加起来是年级第一，别人问女孩怎么提高成绩，她总是笑笑说：“平常多积累，得知考试后，复习复习在复习，考试时，检查检查再检查，很普通，对吧？”考试，并不可怕，可怕的是，那种不愿意复习，却欲成绩卓越的学生。 4. 以“考试”为题的作文400 光阴似箭，日月如梭。 一眨眼的功夫，一个学期结束了，最后的“战争”是该有个结果了！紧钟敲响了——期末考试来临了！它犹如一块千斤巨石，沉重的压在我的心上。 一部曲：8:30分，语文考试开始了。 监考老师快速走进教室，严肃的下发试卷。这时，只见大家都在保佑试卷简单点。 试卷下发了，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声响都听得到！我迅速写好名字，浏览了一下试卷上的题目，心想：还真不很简单。顿时心里紧张极了，如同十五个吊桶打水——七上八下。 我也顾不上多想，就马上达起题来。教室只有“沙沙沙沙”的笔声。 当试卷翻过去时，我不禁环顾了一下四周，只见有的同学托着下巴，紧握着水笔；有的侧着脑袋，紧皱着眉头在思考；有的靠窗的，盯着外面的雪景……那种弥漫着“火药味”的气氛，真让人胆战心惊！好不容易做到阅读短文最后一题，我一下子愣住了，如临大敌，而且那道题目是4分！糟糕，我没有一点思路。我多读了几遍短文后，怀着渺茫的希望，半信半疑地写上去理解，但我觉得有点悬殊，以致于写作文时都感觉那道题是错的。 等考试卷收上去后，才松了一口气。总之，上午的考试就这样结束了！ 二部曲：英语考试开始了，紧张的气氛蔓延开来。 拿到试卷，我快速的阅览着听力部分以后，便开始做笔试部分。我觉得选择题有几题有点搞，弄不清楚。 于是我把不确定的空下之后继续奋笔疾书。这时听力开始了，我快速的消灭着，听力部分就OK了，之后我三下两下解决掉了后面的题目，翻到那道选择题开始思考。 全部答完后，心里的石头总算落地了！ 考试完，欢乐的气氛弥漫在教室里，美好的寒假在向我们招手。考完了，就是轻松。 5. 关于期中考试的作文400字 光阴似箭，日月如梭，我们迎来了初中第一个期中考试，为自己的初中学习开个好头。 我下定决心这次一定要好好学习，并且拿个好成绩回家。 考试的前一天晚上我竟然还在看电视，心想着“我都记着差不多了，这次考试一定没问题的！”在他们的“强迫”下我才回到房间拿着教科书看了起来，可在曹营心在汉，脑子里全浮现着刚刚电视上的精彩环节。 不知不觉就睡着了。 叮叮叮！我揉了揉眼睛“不好快迟到了。” 我赶忙从床上站起来。早饭没吃就直冲学校了，“呼~幸亏老师还没来，要不我就惨了！”我大口大口的喘着气说。 走进教室屁股刚碰着板凳监考老师就来了。拿到试卷，本来满怀信心的我一看到试卷上的题目，就满脸迷惘…… 说真的考试这几天我也不知道是怎么度过的，现在想想才明白“一分耕耘一分收获，种瓜得瓜种豆得豆。” 我觉得我这次考得不好的首要原因应该是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度，而初一第一次期中考试正是检验初中学生学习习惯的一个衡量标准。 在人生的路途中会经历一个又一个的考试，失败是成功之母。这句话我们已经在熟悉不过了，是的，我相信，只要下次更加努力，一定回取得好成绩的！ 希望有帮到你，~请采纳我为最佳答案吧~。 6. 要一篇难忘的考试作文400~500字 难忘的期中考试 期中考试的成绩终于下来了！唉，成绩不太好。语文：94分，数学：94分，英语：96分，社会：93，科学：90分。这可怎么向同学、老师和家长交代呀！想到这里，我的心里忐忑不安，真倒霉！回去要被妈妈骂了。 回到家后，妈妈说：“考的怎么样？”“考得……不太好。”我吞吞吐吐的说。妈妈又说：“肯定又是粗心了吧！以后再努力吧！没事，不要灰心！”听了妈妈的话，我开始分析语文卷子，唉，原来，我真粗心，！应该填作者的名字“苏轼”，我却填成了“游览庐山时”写的古诗，这样一粗心，又减了一分，真心痛！留下减的分就是作文了，我读了读作文，里面全是多字、少字的现象。都是粗心惹的祸！！！ 只看了语文卷子，就想：我这么粗心，还能考上好成绩吗？ 这时，我暗暗下定决心：以后，我一定要好好学习：课前预习，把好词好句勾住，生字加上拼音；上课认真听讲，不做小动作，不说悄悄话，课后复习，把不熟练的词和字多写几遍，记熟，按要求背诵课文 ；但是，还有一点，要认真。把每一件事都认认真真、仔仔细细地做好。成为一个十全十美得好学生！！！ 如果觉得满意望选我为【满意答案】 7. 写一片关于考试的作文400字左右 在我成长的道路上，经历了无数次的考试，但是都不如这次考试优秀。 一个阳光明媚的上午，我迈着轻快的脚步去补习班考试。路边的花香扑鼻而来，令人心情舒畅。马路上人声车声十分喧闹，但我一点儿也不在乎。走着走着，我发现不远处有两张纸在地上，愿以为是匪纸，所以毫不在意，走到跟前才发现是两张10元人名币。我以为看错了，便使劲眨眨眼，确实是20元钱。哈哈我可以买个芭比了，这可是我盼望以久的！我弯下腰，不假思索的捡起来，急忙向超市跑去。哎呀，怎么有一阵沉重而严肃的声音在我耳边回荡？我惊呆了，立刻停下脚步，朝四周望了望。路上人们来来往往，都在忙自己的事，根本没有人注意我，我心里的石头落地了。正想跑那声音又一次响起：要做个诚实的孩子……是啊，我是个少先队员，怎么能做对不起红领巾的事呢？经过一番激烈的思想斗争，我终于战胜了买芭比的念头，疾步向警察叔叔走去…… 微风在我耳边吹过，好象在祝贺我；小鸟在我头上飞翔，好象在为我歌唱。我得到了从来没有得到过的快乐，因为我通过了一场人生的考试。 8. 考试之后400字作文 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己.但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。 一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。 9. 写一个以考试使我快乐写一篇400字作文 作为一名小学生，我知道有很多人都讨厌考试，于是流传着这样一句话：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”可是在我的学生生活中，考试是一件非常快乐的事情。 试卷发下来，大家的心都砰砰砰地跳着，我也一样，我等待着这次考试又有一个惊喜。“叶隆，99分，第一名……”老师像往常一样，开始宣布考试的排行榜。嘿嘿，我又是榜首的位置，回家肯定少不了奖赏的。 “真衰，第一名又叫人拿走了，看来回家少不了一顿竹板炒肉。”邻桌不满地嘀咕着。他是我的强劲对手，每次都要跟我争第一，这一次他肯定在爸妈面前立过“军令状”。他用妒忌的眼光看了我足足有一刻钟，看得我都不好意思了。 回家的路上，我一边哼着快乐的小调，一边想着该向妈妈要什么样的奖励呢？ “老妈，我这次考试又是全班第一哦，快给我奖励啊！”我一进们就扯开我的大嗓门喊着，生怕大家不知道我的成绩似的。 “什么啊？”妈妈正在厨房里忙碌着，好像还没有搞清楚是怎么一回事。 我走进厨房，拍拍老妈的肩膀，把刚才的话在她耳边大声重复了一遍。妈妈高兴地搂了我一下，说：“不错，真不错，你想要什么奖品啊？” 这个问题我早在路上就想好了，听说城东新开的一家自助餐馆很有特色，当然是要老妈带我去尝尝喽。“真是只谗猫，就知道吃。”妈妈打趣道。 到了自助餐馆，我迫不及待地拿着盘子去抢菜，正好表姐也在，她惊奇的看着手忙脚乱的我，问老妈：“今天是怎么啦？有空吃起这个来了？” 老妈得意洋洋地说：“你弟弟考试又是全班第一名，真是有其母必有其子啊！” “切！”表姐不服气地向我撇着眼。看来他是在羡慕我哦，呵呵！ 考试不仅仅让我快乐，也让我周围的亲人感到快乐，真是美妙啊，我希望多几次这样的考试。 10. 以“考试”为话题写个作文 考试 教室里弥漫着“火药味”。 我望着平坦的课桌，瞪着那支早已被汗水侵湿的钢笔，真想使自己平静下来，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚、咚咚、咚咚。。。。。。” 宋老师将卷子发了下来，眼见着白花花的卷子像波浪似的涌来，就像一场噩梦！天啊，6页！6页！我颤抖着，惊恐地写下自己的名字。眼前朦胧地变成了灰白一片，延伸为一片无边无际的平面，封住了我的思想，挡住了我的梦。 不要紧张，你一定能行！我提醒自己。眼前浮现出爸爸、妈妈、老师。。。。。。他们期待的眼睛。唉！我喘不过气来。 “可以作答了。”宋老师平静的说。我开始读题“一、将下列字。。。。。。”这些字闪电般反映到我的大脑里，淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思，立即忘记了恐惧，奋笔疾书。 第1-3题可谓“白痴”题把语文书上原字、原词、原句原封不动地往卷子一搬——大功告成！而从第4题开始变花样。 做完阅读题就到了作文题，作文题竟是写“难忘的”什么，可我几乎什么都忘 。我在茫茫素材中随便抓了一个，在混乱中不知所措地想着。最终一狠心，写下了一件被同学们誉为最幼稚的事，就是它了，我没时间了！ 我开始检查了，错了一个字！又错了一个字！可它们怎么写呢？天啊！我竟然忘记了。这是一种悬在半空中的感觉，前面做过的题还有疑问和空白，而后面更是一串绝望和无法挽救的错误，救前面吧！还有多少时间？顾后面吧！分数会不会白白流走？ 我又检查下去，竟发挥超常，头脑突然格外清醒，我抓住这难得一见的灵光，把我应有的水平发挥得淋漓尽致。但是，我还是不能肯定一分不扣，不能肯定！第二次检查完毕，我决定不再检查，仅为刚才片刻的头脑清晰又被搅乱。我用手一触脸，发烫！“烤”试燃烧人的智力。我盼着快快下课，好让我不再检查。 在我的祈祷声中，考试结束了，我的卷子从桌面上消失。我不禁有一丝莫名其妙的解脱感。 差不多400多字吧！

说起我来，那还真不是自吹自擂——我在班上数学成绩排行位于前5名。好成绩总得有个表现，当然希望夺取100分，就难免会产生私下讨论的事件。这里说说我考试时的两大郁闷事。NO．1时间：2008年6月17日地点：教室人物：我、W老师、菁W老师站在讲台上，手抱一摞白卷。不用说，自然是要测验了。大家做好了心理准备，迎接“晴天霹雳”，而我却显得若无其事，漫不经心，正为自己心中的完美计划而自鸣得意。W老师站在讲台上，说：“考试时间40分钟（时间可真短，同桌忐忑不安，生怕自己又考砸了）。”试卷发下来了，顿时，教室由起初的吵吵嚷嚷变为鸦雀无声。我一翻阅试卷：“妈呀，这些题可真够受的！”我“刷刷刷”三下两下解决了试题，又“刷刷刷”把自己的答案写在纸上，扔给前N排的菁。菁白了我一眼，慌忙对上答案。嘿，还真行，菁帮助我挽回了N道题。我信心百倍，眉开眼笑，以为自己100%会得满分。第二天，试卷发下来时，我却只得了99分，而菁却的了100分！我感到莫名其妙，就去询问她。谁知她却河东狮一声吼：“我明明给你说了，你XX题错了，你耳聋了啊！”唉，俗话真说得好：百密总有一疏！我真郁闷死了，歪倒在桌上。NO．2时间：2008年6月19号地点：还是教室呗人物：我、W老师、小P吸取上次教训，我不再求助于别人。总而言之，对于数学测验，考100分对我来说并不属于痴心妄想，我还是靠自己的努力，争取夺得100分。这天，天气热得让人受不了，W老师又进行摸底测验了。我做好心理准备迎接大压力挑战。试卷发下来了，我粗略地一看试题——呀！真难！我动作慢吞吞在班上可是赫赫有名的，这次不知道能否完成。我动起了笔“沙沙沙”写了起来。这些题好象有意刁难我。同桌已经累得气喘吁吁了，索性不做了。我一道道列着方程、比例，好不容易做了一大半。正当我洋洋得意以为自己100%能完成时，下课铃不适时地响了起来。根据W老师的宗旨：好成绩要先收卷。再看看旁边的小P，悠闲地吹着口哨。我以快刀斩乱麻般的速度赶了起来．．．．．．两题，还剩一题了，谁知，W老师却“屹立”在了我的面前，把卷子硬扯了去！上帝呀，耶苏呀，阿弥陀佛呀，你们为什么要这样对待我？第二天，试卷发下来了，果然不出所料——一个鲜红的95映入眼帘，我真郁闷死!再一瞅小P的——呀！一个大大100分！我真气晕了过去。看吧！这就是我测验时碰到的两件郁闷事儿。综上所述，我认为：考试还是靠自己加把劲儿，才能取得好成绩。标题：考试时的作文网址：http://u.sanwen.net/subject/1572030.html沙发回目录考试时的心情考试时的作文 | 2014-03-11 10:37星期五，我们学校举行了期中考试。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿，老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样，非常紧张。老师说：“最后的同学到讲台上来。其余的同学转到后面。”我们就转过去。因为我们从来没有过这样的考试坐法，所以我心中充满疑惑：老师这是要干什么？怕我们偷看吗？考试从来没有这样坐着考过，这样坐着怎么考-----虽说心中有疑惑，但心中仍然紧张。过了一会儿，试卷发下来了，我赶紧做起来。由于紧张我写字也老是写错，我向四周望了一下，同学们正争分夺秒地做着题呢。我便开始埋头写起来。老师走到少涛同学面前，说：“好，听写词语。第一个------”报到最后一个词语“摔跤”的时候，我的“跤”字突然忘了，我拼命挠着头，怕由于一个字而失去1分。突然，爸爸的话在我耳边想起：“考试前要紧张，紧张是指由于紧张而有计划地复习，而不是在心里的紧张。考试时就要平静，不要紧张，越是紧张越想不出答案。”我不是正由于紧张才想不出的吗？我连忙放松心情，不一会儿，“跤”字终于被我想出来了。其余的题目，我一直用平静的心理去做。最后，我剩下附加题了。“还剩下十分钟，抓紧时间做。”老师突然打开话匣子。我原本放下的心，又一次悬着了。我连忙加快速度写起来。啊！我终于写好了，我检查了一遍。“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，我满意地把试卷交给了老师。通过这次考试，我知道了考试时心理不能紧张。考试前一定要做好紧张的复习。板凳回目录把握考试时的每一分钟考试时的作文 | 2014-03-11 10:37“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”这是《真心英雄》的歌词，被我唱成了：“把握考试时的每一分钟，全力以赴我们心中的分数，不经历考试，怎么见手机，没有人能随随便便考好！”呜呜呜！我编的太对了，期中考试只语文85分，数学90分，语文卷子啊！为什么你异常的给我85？不说给我丢面子，你的身上刻着85分也不美观啊！数学啊，你为什么总是那么多的“陷阱”？你挖不累啊？你不为我着想，那也得为自己着想啊！（一把鼻涕一把泪的诉苦）回到家，“做人要讲信用，手机没收！”老妈面无表情的说，妈呀，人家这次失利语文没考到90分嘛！应该体谅一下我啊！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！“不经历考试，怎么见手机，没有人能随随便便考好！”我真是天才，编出这么经典的歌！“今天考试！”数学老师抱着卷子进了教室，卷子发下来，哇塞！这么难哦？我又是用铅笔敲头，又是自己掐自己，可是半天也想不出解题方法。哎，只有用蒙了！我一口气把应用题全部蒙完，念经：“老天保佑，菩萨保佑，南无阿弥陀佛保佑，嫦娥姐姐保佑，我一定要考到90分啊，不然的话，我的手机又插翅飞走了啊！”保佑保佑．．．．．．#4楼回目录考试时考试时的作文 | 2014-03-11 10:37睡了一觉醒来今天终于是考试的时间了，我忐忑地走进了考场。有一个人看见了考卷满脸哀伤，恨不得就在考场里放声大哭，他紧紧地握着手里的笔，嘴巴啃着手指甲，答案好像在和他做着迷藏“找不到我啊，你怎么也找不到我吧。”他缩成了一团，他那里好像成了班级最阴暗的一处。看得我也做不出来了。再转一处看看，我前面那位，信心满满，不一会儿还就做完了卷子，也时不时的东张张西望望，举起手中的手表看看，伸伸懒腰。心里也许开始慢慢地唱起了歌打发着时间，左手也有意无意地在课桌上打出了歌曲的拍子，也有时间会一下子非常非常认真地检查起卷子来。清楚这个人一定是猜的，因为我也有过这样的时候，他有时玩玩自己的手，有时望望天花板，也有的时候整个人瘫倒在桌子上，拿着两支笔，右手一支左手一支圈来圈去。直到老师说离考试结束还有五分钟，他开始努力了，他认真地看了起来，他的表情终于露出了害怕的样子，我还记得他和考卷分开时是多么的不舍。考试终于结束了，大家的眉毛终于平了下来，但只有极少的一部分人是眉毛没掉下来，反而更加更加愁了。我明白了，因为我也是其中的一员嘛。#5楼回目录半期考试时，我发现——我不是人考试时的作文 | 2014-03-11 10:37这个题目看来蹊跷，最初，我也是这么想的。我怎么就想到了个这么古怪的题目呢？这还要多多感谢本人同桌发的一句牢骚：“这卷子，是人做的吗（我这个同桌的口头禅就是：……，是人＊的吗？）？”结果众人答：“你才知道啊（每次同桌说这种话时我们都这样回答）。”唉，这也只能怪这次是全区统考，教委统一出题！既然卷子不是人做的，那这做卷子的能是人么？说这卷子不是人做的，也是有依据的，比如……№.1：题难多不是人做的（针对我们地区我们时期，大家就不要……）非人指数：★★★★★★☆☆☆☆一般期末考试的时候题比较简单，半期题比较难．（众：所以我们都只需要提心吊胆半个学期）．我们六年级的“老卫兵”，只要成绩还过得去，早就已经不害怕了。期末考试一般卷子是语文六页，四页基础，两页作文；数学只有四页。半期考试虽然题难一些，但是题也更少（这样也平衡点吧）。一般语文、数学都是四页，语文最后一页写作文，这种模式我们已经习以为常了。从一年级开始几乎每次都是这样的。然而，这次语文卷子发下来时着实吓了我们一大跳。半期考试语文卷子居然成了六页，而且只有最后一页写作文，有五页的题！My gad！这么多题，我们要做到何年何月啊？妈妈咪呀！耶酥上帝，快来拯救拯救我们这些可怜的孩子吧！但这是无济于事的，还是只有靠自己啦！经过艰苦奋战，语文卷子终于被我们消灭了。但是接下来的数学卷子更让我们……数学卷子居然也变成了六页！这可是从来没有的事啊！哎，只好继续奋战了……№.2：时间短得人做不完非人指数：★★★★☆☆☆☆☆☆其实这条主要针对差生，中等生做完都没有问题的。平常六页的卷子，语文起码给100分钟（一般就是这么多时间吧），数学起码也得给个80分钟吧（平常数学四页卷子都是70～80分钟的，这不算过分啊）！语文给个100分钟，我们做期末的熟题做完+马马虎虎检查一遍也就很紧张了。更何况半期全是生题！题又那么多，才70分钟！写个作文起码也得要个35分钟吧！就是说前面的基础题35分钟就得全部做完。这怎么可能嘛！唉，看来只能奋笔疾速，埋头苦干了。只恨那同桌不停骚扰我（向我“请教”答案），害得我差点没把卷子做完。幸亏这不是期末，收卷时间没有那么严，我们语文老师大慈大悲宽限我们几分钟，要不我可就真……数学嘛——就没什么好说的了。因为鄙人数学成绩偏好一点，所以做题比较快。平常的考试时间是足足有余，做完检查完后，基本上一半时间都在玩。现在虽然只有60分钟，还增加两页卷子，但也照样可以提前完成。所以就没有什么好说的了。№.3：难度差别大得不像人做的非人指数：★★★★★★★☆☆☆这卷子可真够厉害。不管语文数学，都出现了一个现象：有几道题难得要命，其他的又简单得要命。先说数学吧：我们班N个成绩N好的同学，同时错在了相同的两填空题上。那两道题，几乎成为了所有考98分的同学的绊脚石，全班96个同学也只有20～30个同学对。其他题就简单得要命，还有N道书上的原题。语文也是，只有几道难题，但难得要命。全是没见过、没听过的题型与知识。而其他的题全是做过的。这难度差别也太大了吧！……（诸如此类的理由还有N多）鉴于以上各条明显原因，某乖发现：半期考试题不是人做的。同时发现——半期考试时，我不是人！#6楼回目录期中考试时=一场心脏运动会考试时的作文 | 2014-03-11 10:37期中考试前,老师会疯狂地布置作业、抄题目……不过,我觉得最痛苦的还是考试时.期中考试开始了,我的"心脏运动会"也就开幕了——运动会开幕时间:早晨8:30比赛项目:拳击唉,又要考试了!我无精打采地走进教室,拿出铅笔、橡皮和尺,等待"运动会"的开幕."叮铃铃……""运动会"的"裁判"(监考老师)发下卷子,我便拿起笔做了起来.做着做着,我被一道题难住了,"拳击比赛"也就开始了——XX细胞先发起了攻击:它先使出了"无敌旋风脚",紧接着又来了个"无敌铁拳".这时,YY细胞已经被打得头昏眼花.监考老师大叫一声:"现在收考卷啦!"第一场比赛的结果是:XX细胞获胜!运动会开幕时间:早晨10:00比赛项目:篮球接下来要考的科目是数学,监考老师来了后就立刻发下卷子.咦,这张卷子怎么这么难?我左看右看,还是不会做.于是,篮球比赛也就开始了——这场比赛是"公牛队"VS"火箭队"."公牛队"的"乔丹"先发起了进攻:只见他腾空、飞起,来了个精彩的"扣篮"."火箭队"的"姚明"也不甘示弱,立刻投了个三分球,扳回了比分.不过"公牛队"很快又扳回了比分."扣篮!""灌篮!"……"叮铃铃……"考试结束了.最后,"公牛队"获得了胜利.运动会开幕时间:下午1:00比赛项目:足球最后要考的科目是语文.监考老师发下了卷子,我便做了起来.这个字到底该怎么组词?天哪,这也太难了吧!"比赛"开始了——这场比赛是"巴西队"VS"英国队"."巴西队"的"罗纳尔多"和"罗纳尔迪尼奥"先发起了进攻:"罗纳尔多"先巧妙地传球给"罗纳尔迪尼奥",只见"罗纳尔迪尼奥"一脚就把球踢进了对方的球门."罗纳尔多"和"罗纳尔迪尼奥"正在得意洋洋地庆祝进球,"贝克汉姆"便开始了还击:他一口气冲到球门前,接着就是一个"无敌射门"."叮铃铃……"考试结束了."比赛"结果是1:1.这场"运动会"总算结束了,否则我的心脏就要"罢工"了.#7楼回目录考试时的心情考试时的作文 | 2014-03-11 10:37星期五，我们学校举行了期中考试。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿，老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样，非常紧张。老师说：“最后的同学到讲台上来。其余的同学转到后面。”我们就转过去。因为我们从来没有过这样的考试坐法，所以我心中充满疑惑：老师这是要干什么？怕我们偷看吗？考试从来没有这样坐着考过，这样坐着怎么考-----虽说心中有疑惑，但心中仍然紧张。过了一会儿，试卷发下来了，我赶紧做起来。由于紧张我写字也老是写错，我向四周望了一下，同学们正争分夺秒地做着题呢。我便开始埋头写起来。老师走到少涛同学面前，说：“好，听写词语。第一个------”报到最后一个词语“摔跤”的时候，我的“跤”字突然忘了，我拼命挠着头，怕由于一个字而失去1分。突然，爸爸的话在我耳边想起：“考试前要紧张，紧张是指由于紧张而有计划地复习，而不是在心里的紧张。考试时就要平静，不要紧张，越是紧张越想不出答案。”我不是正由于紧张才想不出的吗？我连忙放松心情，不一会儿，“跤”字终于被我想出来了。其余的题目，我一直用平静的心理去做。最后，我剩下附加题了。“还剩下十分钟，抓紧时间做。”老师突然打开话匣子。我原本放下的心，又一次悬着了。我连忙加快速度写起来。啊！我终于写好了，我检查了一遍。“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，我满意地把试卷交给了老师。通过这次考试，我知道了考试时心理不能紧张。考试前一定要做好紧张的复习。#8楼回目录考试时，他们考试时的作文 | 2014-03-11 10:38“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教室里只听到圆珠笔触到卷子时发出的响声。没错，我们正在进行期中考试。考试正在紧张的进行着，有些同学的试卷已经被密密麻麻的填满了，可还有些同学正在为一只“拦路虎”而恼火，苦思冥想着，教室里异常安静，一派井然有序的景象。监考老师见此情景，便放下心来，专心致志地看起一本书来。这个时候，同学们趁着有机可乘，开始不安分起来，不会做题的同学急忙做好架势，准备抄袭答案。看，已经有人开始行动了，只见一个同学用警惕的眼神先望向老师，再稍微挪动自己的身体，然后回过头来，向天空快速地扔了一个揉好的小纸团，天空中顿时划过一条弯曲的弧线，纸条准确的落到了另一个同学的书桌上。一边的他心领神会，迅速打开纸团，把答案抄在纸上，空中又划过了一条弧线……教室里躁动起来，隐约传来嗡嗡的声音，就像是一群讨厌的苍蝇在飞来飞去。同学们活动的更加猖獗，不时发出说话声，对题声，讲台上专心看书的老师抬起头来，用锐利的眼神和略带严肃的表情扫视同学们。刹那间，同学们完全变回原样，该答题的答题，该思考的思考，装出一副认真相。没有发现破绽的老师满意地继续兴致勃勃地读起书来。不出两分钟，刚才传纸条的同学又开始活动起来，这次，是直接把试卷立起来和同学对答案，还有的同学斜视同桌的试卷，再偷偷地抄下来……考场上发生的事情真是多种多样。“徐晨蒙，”突然，我听见有人在叫我的名字，循声望去，原来是一位同学要和我对答案，怎么办呢？也许对过答案后，我就能考满分了，到底答应不答应同学啊？我在犹豫着，转念一想，这是考试，我不能违反考场纪律，索性就当做没听见，继续做着题。第一场语文考试就这样万事大吉，平安通过。我猜有的题目同学们会做的一模一样，当然，也会错的一模一样。唉！这下，我们班的平均分又要少了许多。考数学时，同学们竟然又对起了答案。其中，有一道“铺瓷砖“的数学题，全班几乎都写错了。原来，抄袭也会有这么多的坏处。同学们，我想对你们说：“也许这次你侥幸取得了好成绩，但却不是你的真实水平。这样，你永远不会进步，成绩不会上升。即使你没考好，只要做真实的自我，认真努力学习，你仍是好样的。让我们一起携起手来，让考场上的“歪风邪道”远离我们五四班。”#9楼回目录期末考试时...考试时的作文 | 2014-03-11 10:38这个星期一，是期末考试，我和同学们都很紧张。上午，我们先考数学。试卷发下来了，我先赶快地把姓名、班级、学号写好，然后等待打铃（只有打铃了才能做试卷，55555...）... ...“铃铃铃...铃铃铃...”铃声突然响了起来。我马上拿出笔，就开始做了起来。（60分钟后）“唉，终于做完了。”我自言自语地说。“铃铃铃...铃铃铃...”“哈哈，这么巧！”我在心里想。过了一会儿，英语考又开始了。我们先听录音，然后根椐录音填空。做完听力部分，我们就开始做读写部分。做完以后，我就开始检查。检查完以后，我觉得没问题，就趴在桌子上睡觉（ZZZZZZZ。话外音：还真睡啦？真是，这可是考试啊！）“铃铃铃...铃铃铃...”交卷铃响了，我突然醒了，原来刚才是我装的（话外音：够会装的，佩服！）。到了下午，语文考试开始了，我十分紧张（砰，砰，砰...）。我的心脏在跳动。“铃铃铃...铃铃铃...”考试开始了。由于时间紧迫，我不得不加快速度。（几十分钟后）“做完喽！”我小声的说。这时：“铃铃铃...铃铃铃...”“恩，真巧！”我说。唉，今天真累啊！

1、失败，能令人坠入万丈深渊，也能成为一个人向上的动力。 数学的测试卷发下来，看着红红的交叉，我的心变成了“灰色”似乎每一个交叉都深深地在我心上割下一刀。我实在没脸见老师和父母。“65”像快大石悬挂在我的心，使我喘不过气来。 回到家，独自一人呆在房间里，脑子一片混乱。整个房间就像放满了炸药一样，当我想点爆的时候，却找不着导火线。我望着窗外的月亮，月光轻轻撒进了房里，为房子的一切披上轻纱。一阵微风柔柔地拂进来，吹起了那张试卷。本来平静了一些的心，看到这一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、伤心。眼眶不禁湿润了。我艰难地拿起试卷走出房门，爸爸在书桌上辛勤地工作着，妈妈一丝不苟的做着家务，为的是我能在一个舒服的环境里生活。我的眼眶再也装不下那豆大的泪珠，流了下来。爸爸妈妈含辛茹苦地为了我而工作，他们毫无怨言，一丝丝白发爬上了他们的发间。他们如此辛勤，没有为别人，也没想到为自己，他们为的只是我，知识想让我无忧无虑，生活在一个快乐的地方。而我却不珍惜，辜负了他们，我真想躲到被窝里放声大哭。 “儿子，有什么事了吗？”妈妈用慈祥的眼光抚摸着我。 “没事，妈妈，我只是沙子入了眼！”我赶紧转过脸，擦干眼泪。但心理早已大雨滂沱。 这时爸爸放下了手中的工作出来了，我再也忍不住了，抱着爸爸失声痛苦。 “儿子，什么事，有什么不开心？” 我不想说出来，因为我实在没脸见爸爸妈妈可爸爸已经发现了我手中的试卷，拿起来看了。 我的心里害怕极了，我不敢想象爸爸妈妈看了我的试卷后会发生什么事情。 妈妈抚摸着我的脑袋，轻声地说：“傻孩子，考差就考差了，这么伤心干嘛，下次努力就可以了！” 这出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我说：“孩子，你听过失败是成功之母吗？” 我点了点头。 “每一个人都要经历无数的风风雨雨，”爸爸意味深长地说，“失败与成功是每个人都要经历的事。要的是，在失败的时候，不气馁，在深渊里一步步地爬上来，能在成功的时候，不骄傲，再接再厉。人生不如意的事十常八久，一次考差了并不代表你以后都会考差，继续努力吧！孩子。” 听了爸爸的话后，我似乎明白了什么，心也轻松了很多。我要把这次失败当作依次教训，把它化作一股动力，不断的推动我，使我努力奋进！2、转眼间，半个学期过去了，我的数学成绩虽然不算太好，但也算是过得去，只是期中考试有些遗憾。本打算下学期把期中的遗憾给补上，更上一层楼，可谁知道。。。。。。 也许是期中考试的阴影还在我心里挥之不去，从那时起，我上数学课不再像从前那么活跃了，只是坐在那里，静静地听，时不时还会走神，或者回个头，跟同学讨论问题，有时还会干别的事。。。。。。可不知怎么了，我并没有注意到这些细节，一到考试我却傻了??竟然没做完！虽然上半学期也有没做完卷子的例子，但顶多也就是空一两道不会做的填空或选择题，应用题就是不会空的，至少也会写一两步，还能得几分，从来没空过一整道的应用题呀！并且一下就空了两三道！这十多分可全没了！之前我竟然还存在侥幸心理，认为自己不会考得太差，还很有把握能得八十或把十五分以上！但是成绩一下来就傻眼了，竟然得了六十多分！在及格线上徘徊！上学期从没发生的事，只要考试我怎么也能上七十呀！35作文网 可我竟还没醒悟，上课依然是那样，还以为只是一次失常，没有重视起来。一次中午，史老师告诉我，数学刘老师让我去办公室找她，我也不知道是为什么，迷迷糊糊就过去了。接着刘老师便对我说了一段这样的话：“余子晨，我发现你最近成绩下滑的很厉害，并且作业质量也很不好，你最近上课也像变了个人似的，变得不爱举手发言，甚至还干别的事，回头跟后面的人说话。。。。。。”“可老师我是在与同学讨论问题。。。。。。”“那也不能上课讨论！上课就应该认真听讲!，不应该干别的事，讨论就是应该下课干的！。。。。。”听完老师这一段语重心长的话，我恍然大悟，这才意识到这次考试没考好不是偶然，而是上课没有认真听讲带来的必然后果。35作文网 那次考试失败的经历，让我懂得了很多，虽然我没考好，但让我明白了其中道理：首先任何一次考试没考好都不是偶然，它都有一个客观原因，其次学习成绩的好差，也不是一成不变的，正如我爸爸经常给我说的一句话：学习如逆水行舟不进则退。数学成绩直线下滑，上课不认真听讲是一个重要原因，但回家没预习功课，带着不明白的问题聚精会神听讲也是一个原因，老师对我的要求，是来自于多年的经验总结，作为学生就是要老老实实领会老师的要求，并落实到行动上去，不能任凭自己想当然，想干什么就干什么，否则就会遭到失败。我是庆幸的，庆幸老师及时给我指点问题的实质，今后决心痛改上课不认真听讲、注意力不集中、开小差、不踊跃发言的缺点。做到上课干上课的事、下课干下课的事，严格要求自己，不辜负老师的辛勤培养，和家长的期望。

欢天喜地。。

自从我背上书包，成为一名学生后，我经历过无数次考试，它们都如过眼云烟，但是那次三年级的一次单元考试，却使我久久不能忘记。　　考试前，老师反复地叮嘱我们，考试的时候，一定要认真的审题，勤动手，多演算……我认真地听着，心想：“这次考试，我一定要进前五名。”　　第二天，考试准时进行了，当同学把试卷发下来的时候，我快速地浏览了一遍试卷，一点也不难，于是就认认真真地把答案写了上去，然后又演算了两遍，觉得没有问题了，才松了口气。在看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索，有的胸有成竹，挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷，想到我的奋斗目标，于是我又认真的检查起来……　　三天后，老师抱着试卷走进了教室。首先，总结了这次考试的整体情况，然后开始公布成绩了，“第一名，李东鑫，100分。第二名，王雪，98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了，希望老师能快点念到我的名字。“第四名，王新宇，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的进前五名了……”。拿到试卷后，看到那鲜红的96分，我高兴得简直要跳起来了，想想回家后，爸爸妈妈的奖励，心里甭提多高兴了。　　在回家的路上，我恨不得飞回家。到了家，我迫不及待地把试卷拿给妈妈看，妈妈看到我考了96分，高兴地亲了我好几口，还夸我长大了，看到妈妈那高兴劲，我下定决心，以后一定要更加努力学习，拿更多的好成绩回报她们。　　到现在，那次考试还令我记忆犹新。

金榜题名、马到成功、直取苍龙、出人头地、旗开得胜、如愿以偿、前程似锦、鹏程万里、一马当先、一步登天、登科及第.

当考试的铃声响起时，我开始从容不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷，看清题目，先做会做的，这些要领我都熟记在心。我端正坐姿，尽量一笔一划地写好每一个字，不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时，我已经答题完毕，但尚未及检查，不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后，铃声已然响起，我把笔一放，终是长长吁了口气。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的期中考试的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 期中考试的作文600字 篇1 　　 首先是学习态度的反思 　　学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。 　　 其次是学习方法的反思 　　科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。 　　 其三是单科差异的反思 　　不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。 　　 其四是应试心理和技巧的反思 　　你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。 期中考试的作文600字 篇2 　　女儿还是喜欢跟我吐露心声的。 　　前天晚上从井上回来，看到女儿正在写作业，我走了过去。女儿立即转过身来，我顺势坐在旁边的一个小凳子上。 　　女儿轻拍我的胸口，说：“下周就要期中考试了。” 　　“考呗，又不是没考过，就当平常的作业就行了。”我若无其事的回答道。 　　“我这次《语文》感觉很轻松，《数学》也可以，就是《英语》感觉有点难。” 　　“《英语》怎么了？是听力上失分吗？”我知道女儿前几次在听力上失分较多，她自己也说听不懂。 　　“不光是听力、语法、写作什么的，心里都没有底。” 　　“那也没事，我们以后在《英语》上多下些功夫。以前你的《语文》感觉难度大，我们经过努力，现在见效了，以后我们在《英语》上再用点心。” 　　“那学习其它科目的时间不少了呀？” 　　“所以要平衡时间，根据我们的需要分配，不能让每一门成绩落下来。” 　　女儿又如数家珍地把其它科目的情况说了出来：“《历史》我感觉能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。” 　　“《政治》中的好多问题连大人都搞不懂，你就按书上的要求背就行了。怎么没说《地理》呢？” 　　“《地理》难度也大，很多记不住。” 　　“我怎么没把我学《地理》的兴趣遗传给你呢，我学《地理》的时候感觉很轻松，我那时候学一遍不需要复习，但是我的《历史》不行，年代记不住。” 　　“我的《历史》还可以。” 　　“不管怎么样，把考试当作正常的作业就行了。赶快复习吧。” 　　女儿对自己的学习要求很严，平常的每一次作业她都认真对待，更别说考试了。作为家长，我不能再给她压力，希望她能有一个轻松快乐的童年。 　　女儿经常向我倾诉她们的同学的变化、老师的忙碌，甚至学校的一花一草一木。有这样一个女儿，怎我能不感觉到幸福吗？ 期中考试的作文600字 篇3 　　不知为何，我的语文成绩总是上不去。三年级有一次语文期中考试我粗心大意拉了一道题，结果只得了83.5分，差点成了班级的倒数。这次我一定要好好复习，争取考个好成绩。 　　考试前一个星期我就开始有序地复习了。每天下午放学做完作业就开始背“日积月累”、默课文里的生词、找反义词、改错句。那几天生字不知道默了多少遍，诗词也不知道背了多少回。考语文之前先考英语和数学。前一个晚上我在家把英语和数学以前作业和测验中出现的错误列成一张表，认真“反省”，第二天的数学和英语取得了好成绩(98.5和99分)。语文考试前我也沿用了这个好办法，注意事项一二三四罗列了一大堆。 　　星期四上午，终于到了语文考试了。考试前我的心摹地紧张起来，只觉得心里痒痒的，像是有千万条小虫在里面爬，又像是有人在我心头挠痒，连握笔的手也有些不听使唤了。试卷终于发下来了，教室里只听到同学们“刷刷”的写字声。我认真地一道题接一道题做着，连一个标点符号也不敢轻易放过。当做到一道近义词填空“诱惑----”时我手中的笔停住了，左思右想一时找不出答案。正当我一愁莫展时前一天晚上复习《词语手册》的情景跃入脑海。对了!“诱惑”的.近义词不正是“吸引”吗?“还好复习得认真仔细!”我心中暗自庆幸。 　　终于，语文成绩出来了，我取得了93.5分的好成绩，真是太高兴啦!这让我想到一句谚语：世上无难事，只怕有心人!每件事情只要你认真对待并付出努力肯定会有好结果，这就是这次语文期中考试给我的最大的教训。 期中考试的作文600字 篇4 　　唉！光阴似箭，才开学不久就要考试！ 　　考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！ 　　“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！ 　　漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动…… 　　考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！ 　　这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！

考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一半个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚