学

三月里的盛花他生前是一个普普通通的解放军战士，他是“社会机器上的一颗螺丝钉”，他又是一个孤儿，被党和政府抚养。他只度过22个花开的季节，却做了一个人一生的好事。他，就是雷锋，一个耳熟能详的名字，一个普通却又不普通的解放军。 1962年上午10点多钟，雷锋指挥卡车转弯；雷锋被倒下的木杆砸在左太阳穴。人民的好儿子，党的好战士——雷锋这朵盛花从此凋零…… 对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 阳春三月，一个令人难忘的月份。家喻户晓的名字，又回荡在我们耳际。阳春三月，百花盛开，一朵朵盛花又绽放在眼前。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？ 每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋常说起的一段话，虽然雷锋已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。 雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生，而我们又将为人民服务多少呢？其实，在我们身边，也有“雷锋”。 那次，正是炎热的夏天。我和表姐在新华书店看书。书店里人山人海，我和表姐把手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子松开了表姐的手，表姐一下子钻进人海里。当我发现自己和表姐走散了，急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。心砰砰直跳，脑袋一下乱了套，不知所措，分不清东西南北，心想：怎么办？和表姐走失了，我该怎么回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好大一会儿，到处东张西望，也没发现表姐半个身影，心里有种扭成一团麻的的感觉，望着书店外其他小朋友拉着大人的手，嘻嘻地说笑，眼泪在眼睛咕噜咕噜地打转，脑子里飘过种种想法，心那怦怦怦的剧烈跳动仿佛时间也停止了一般。 这时候，一位身穿运动服戴着黑色墨镜的大哥哥朝我看了看，我想像着电视上那些坏人的样子，下意识地走到人群里。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，说：“小妹妹，你怎么了？”我十分害怕，像老鼠见了猫一样，眼泪就要夺眶而出。那位大哥哥并没有因此而不理我，他仍然保持着一张和蔼可亲的笑脸对我说：“小妹妹，你放心。我不会对你怎么样的。告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看他的这个耐心的样子，原来的念头便消失了，他或许真是个好人，我对他说：“我和表姐走失了，现在不知道该怎么办。”他听了，思索片刻，说：“那你表姐有手机吗？我们可以打个电话给他。”我摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的，便答应和他一起走。他带我到书店总服务台，对那位服务员说：“服务员，这位小妹妹与他表姐走散了。麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗？”服务员答应了，这时，书店音响里传来了一阵悦耳的声音：“刘思洋的表姐请注意……”我疑惑地问了问他：“这办法行吗？”他笑着却有肯定地对我说：“看看吧！”不久，表姐从远处跑过来，嘴里直嚷：“思洋！”原来表姐也一直在找我，我告诉他，就是这位大哥哥帮助我的，表姐连声道谢。那位大哥哥说：“没关系，别客气。” 帮助别人，是一件快乐的事，哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉！

学雷锋的故事500字作文名成教育17TA获得超过2522个赞关注我来答有奖励查看全部1个回答名成教育172022-08-18 TA获得超过2522个赞关注导语：我们要学习他的品行，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。接下来我整理了学雷锋的故事500字作文，文章希望大家喜欢！学雷锋的故事作文三月，是学雷锋月。在这个月里，我做了许多好事，其中有一件好事令我印象最深刻，那就是帮助一位老爷爷摘玉米。那天，我手舞足蹈地来到“秘密基地”里面玩。当我玩得正开心的时候，突然看见一位老爷爷正在不远处摘玉米。阳光照在他的脸上，他的脸显得有些黑。我马上跑过去，对那位老爷爷说：“爷爷，我来帮你摘玉米吧？”老爷爷擦擦额头的汗，笑眯眯地说：“好啊，你会摘吗？”“我会，我会！”我显出一副骄傲的"样子，大声说。“那谢谢你了，你真是一个能干的好孩子。”得到爷爷的允许，我先仔细观察玉米株杆上的玉米，成熟的玉米，就像一盒24色的可洗水彩笔那么大。我一只手去抓住玉米杆子，另一只手去摘成熟的玉米棒子，两只手同时一使劲，一个玉米就摘下来了。哦，可真难摘呀！我照着这个样子把第二个、第三个玉米摘了下来。一共摘了三个玉米，却累得满头是汗。老爷爷看我把成熟的玉米都摘完了，连忙对我说：“小伙子，干得不错嘛！谢谢你了！”说着，老爷爷从篮子里拿出两个最大的玉米棒子递给我，“这个给你的奖励！”我接过玉米棒子，有点不好意思地说：“谢谢你，爷爷！”然后，我就捧着玉米棒子高高兴兴地回家了。学雷锋的故事作文现在有许多2000年后的孩子都不知道雷锋，所以，我们学校广播站，为我们讲述了雷锋的许多事迹。雷锋说：“一滴水只有放在大海里才会永远不干，一个人当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的每一句格言都使我深有感触。是的，我们要像雷锋一样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我们每一个人都要向雷锋学习，为人民服务，多做好事，多为祖国贡献力量，让雷锋的这种精神发扬光大，传递给世界的每一的角落；那我们的祖国会更强大，我们整个世界会更美好。我突然想到了一个学习雷锋的好主意，就是在班上进行一对一的“帮扶活动”——让班上成绩较好的同学来帮助一些班上学习不是很好的同学。于是，我在班上发起了这一倡议，马上就有很多同学响应。上周六，我已经在家里开始“一对一互助学习”了，大家在一起，你借借我的参考书，我看看你的复习资料，互帮互助，共同进步。让我们手拉手，一起学习，一起进步吧！回答于 2022-08-18赞同1查看全部1个回答品质生活-贴心服务-特惠专场值得一看的木箱相关信息推荐卡板木箱可定制 木箱包装 惠州木箱厂家￥50 元木架生产 木架销售 口罩机木箱包装公司 出口木箱￥38 元海运木箱大连打木架/打木箱包装定做相框包装/木箱包装￥30 元JM/金沐木箱包装厂家-专业定制木箱 木架￥25 元供应周转木架箱 定做花格木箱包装 快速发货 欢迎致电￥280 元10000内墓碑木箱包装 老木箱包装 出口家具木箱包装￥55 元胶南木箱包装厂家机械设备包装出口可拆卸钢边箱￥139.9 元摩托车木箱大连打木架/打木箱包装木箱加工厂家/定制木箱包装￥30 元爱采购广告智慧餐厅管理系统_构建食堂会员系统_提高综合服务能力值得一看的智慧餐厅相关信息推荐智慧餐厅管理系统利用互联网技术，帮助团餐企业更好得服务及留存客户，增加营收，用户可通过公众号客户端了解最新菜品资讯，团队订餐，点菜服务等。东莞市藕丝工程服务广告找餐饮系统选【美餐】! 科技赋能传统，打造智能餐厅!值得一看的餐饮相关信息推荐【美餐】将丰富的餐品和成熟的营运服务模式带入餐厅，以科技赋能的产品，让餐厅为用户提供更好的服务体验!meican.com广告大家还在搜面点师培训挤塑板价格新航道雅思宜人贷借款app下载下载钉钉考勤打卡打游戏赚钱的app吴孟达代言的传奇真的可以赚钱吗初一英语听力在线听IKEA宜家家居-官方网上商城值得一看的宜家相关信息推荐宜家(中国)投资有限..广告关于雷锋的故事500字从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙埃他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。雷锋的故事作文550字　　导语：雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。接下来我整理了雷锋的故事作文550字，文章希望大家喜欢！ 　　雷锋的故事作文 　　最近，我看了《雷锋的故事》，知道了雷锋出生在一个贫穷的家庭，很小的时候，他的父母就接二连三地离他而去，他成了一个孤儿。但是，雷锋并没有被厄运击倒，他反而生活得很快乐，为什么，因为他助人为乐，因为做好事而快乐！ 　　其中有一段故事，我久久难忘。有一天，风雪交加，路上都结着冰，雷锋去上学。当时，有个比他小的男孩没有鞋子，雷锋自己也只有一双草鞋。雷锋看见了，二话没说，就把自己的草鞋脱下来给小男孩，自己光脚去上学。他脚冻得发紫，还笑着说不冷。他真不怕冷吗？不，是他更关心别人，他把温暖送给了别人，自己也得到了温暖和快乐，当然，那只在心里。 　　说起助人方面，我也绝对算是个有爱心的孩子。每次出去遇见乞讨的老人，我都会主动捐一元钱，虽然不多，但表示我的一点心意。就是那次去台湾旅游，碰到一个和尚在化缘，我也捐了一块钱。我还记得当时他笑着对我说：“小朋友，你会有好报的！”其实，我捐钱根本不是为了图好报，只是觉得人与人之间需要互相帮助，再说了赠人玫瑰，手留余香，一份快乐与人共享，也许就是十份和万份了。 　　现在，想想雷锋，他好事做了一件件，美名到处扬，在车站，在大街，在工地，在医院……但他肯定不是图好报，只是因为有一颗善良的心。我也要向雷锋学习，用真心换真心，帮助需要帮助的人，即便是送一份鹅毛般的礼物，那也是我的深深得友情，愿大家都做一个人间爱心小天使。 　　雷锋的故事作文 　　“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话是雷锋生活的目标。他为别人想的多，为自己想的少，总是无私奉献、不求回报。 　　在雷锋小时候，他就成了孤儿。他本家的六奶奶可怜他，就收留了他，他为了报答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出来说雷锋砍了她家的柴，结果在雷锋的手背上连砍三刀。这三刀雷锋永记于心。 　　他长大后如愿以偿的"当了兵，他不但在部队里虚心学习，帮助队友，那里有困难就到哪里去帮忙，而且做好事从不留名，经常做了好事后就跑了。他自己舍不得买这买那，衣服破了自己缝补，他也特别爱看书简直就是书虫子。 　　有一次辽阳市遭受了洪水的灾害，他毫不犹豫，把平时省吃俭用的100元钱寄给了辽阳灾区的人民。有些人说他是“傻子”，这是不对的。他说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”，人民生活需要这样的“傻子”，祖国建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义！”正是这句话，让我对雷锋产生了深深地敬佩。 　　有一次，他和好友一起去开车，雷锋指挥，他好友开车时一不小心撞倒一根粗大的柱子刚好压到雷锋，雷锋当场死亡，但他永远活在我们心中。 　　回望过去，雷锋匆匆的走了，脚步声离我们也是越来越远了，可是人们是知道的，雷锋的精神世界是富有的，雷锋，永远活在我心中！

学雷锋树新风 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。我看了许多关于雷锋的书籍。其中，令我最难忘的是《雷锋日记》。这本书记下了雷锋在每一天的工作中的感悟。 　　“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者”。这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容，以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事…… 　 　　雷锋提倡的“钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的。我对这句话有很大的体会。我经常觉得在自己的每一天里，都无法把一点点时间拿来看课外书．但当我看了这本书里的“钉子”精神后，便想，其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书，只是在于我想不想看，愿不愿看，罢了。比如，我可以在坐校车时拿出书来看：回家后，可以用看电视的时间来看书；也可以在下课后看；还可以在星期六、日……这么一来，我不是有许多时间看书了吗？只要我每天积累一点，天长日久，不出一个月，我就可以有更丰富的知识了，有更多的收获。 　 　　其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。 　　　 我在以后的日子中，继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在我的心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。雷锋，这个光辉的名字，永远留在我的心中，永远在我的心中闪着不灭的光芒。雷锋提倡的“钉子”精神会成为我最好的警句，也是我人生的真谛。

1.哑变量是指虚拟变量,也就是在分类变量中,会出现不只是0,1变量的情况,而会出现比如一个定性变量可以取值1,2,3的情况.此时会把这一个变量拆成两个0,1变量,增加的一个也就是虚拟变量. 2.在自变量是多分类变量（比如血型A型、B型、O型、AB型对因变量的影响；治疗方法：1、2、3对疗效的影响）的时候,若要了解该变量在不同水平的情况下对因变量的影响时需要进行哑变量的分析.

小学二年级一边一边造句如下：1、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3、老师一边讲课，一边在黑板是写字。4、她一边唱歌一边跳舞。5、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。6、妈妈一边烧菜，一边发短信。7、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。8、早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。9、我一边打开不停用遥控器换着电视频道，一边竖起耳朵偷听着爸爸妈妈的谈话。10、夏日的傍晚，奶奶一边用蒲扇给我扇风，一边给我讲着她年轻时候的故事。11、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。12、爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心地回答着我的问题。13、老师在讲台上一边批改着作业，一边叮嘱我们好好自习不要讲话。14、下雪的冬天，爸爸下班回家时总要一边拍着身上的雪花，一边走门来。15、爷爷坐在门前的摇椅上一边欣赏着美丽的夕阳景色，一边追忆着年轻过往。16、妈妈一边烧菜一边发打电话。17、爸爸一边查资料一边做笔记。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【小学怎么造句】内容，供您参考。1、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。2、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。3、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。4、我家的楼房昨天才竣工。5、我是万般无奈，才出此下策啊！6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。7、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。8、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。9、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。10、小学时的梦想是做一名教师，直到现在我还将这小小的梦紧紧握在手中，希望有一天可以梦寐以求。11、如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。12、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。13、学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。14、岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。15、我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。16、自从我经历了那个让我难忘的事情之后,我看见这种事就从来不推脱了,所以我的老师也就从不说我胆小了。17、雨渐渐地停了。18、家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也已剩下不几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。19、小学六年里，我一直在勤奋读书，这也成为了一段让我终身难忘的快乐时光。20、美好的旅途正要开启，你要勇敢的前行，爱护同学，尊进师长，展示特长，小学的美丽舞台，期待着你的绽放。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【小学一年级造句怎么做】内容，供您参考。1、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。2、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。3、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。4、我家的楼房昨天才竣工。5、我是万般无奈，才出此下策啊！6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。7、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。8、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。9、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。10、小学时的梦想是做一名教师，直到现在我还将这小小的梦紧紧握在手中，希望有一天可以梦寐以求。11、如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。12、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。13、学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。14、岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。15、我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。16、自从我经历了那个让我难忘的事情之后,我看见这种事就从来不推脱了,所以我的老师也就从不说我胆小了。17、雨渐渐地停了。18、家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也已剩下不几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。19、小学六年里，我一直在勤奋读书，这也成为了一段让我终身难忘的快乐时光。20、美好的旅途正要开启，你要勇敢的前行，爱护同学，尊进师长，展示特长，小学的美丽舞台，期待着你的绽放。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

辩证统一的

楼上的别误导别人了，哑元：设公式A，B共含有命题变项p1,p2,.....pn，而A或者B不全含这些命题变项，比如A中不含pi，pi+1等等，那么这些命题就是公式A的哑元。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级小学怎么造句子】内容，供您参考。1、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。2、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。3、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。4、我家的楼房昨天才竣工。5、我是万般无奈，才出此下策啊！6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。7、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。8、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。9、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。10、小学时的梦想是做一名教师，直到现在我还将这小小的梦紧紧握在手中，希望有一天可以梦寐以求。11、如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。12、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。13、学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。14、岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。15、我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。16、自从我经历了那个让我难忘的事情之后,我看见这种事就从来不推脱了,所以我的老师也就从不说我胆小了。17、雨渐渐地停了。18、家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也已剩下不几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。19、小学六年里，我一直在勤奋读书，这也成为了一段让我终身难忘的快乐时光。20、美好的旅途正要开启，你要勇敢的前行，爱护同学，尊进师长，展示特长，小学的美丽舞台，期待着你的绽放。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

内生性是指影响经济的变量是其决定性的，是主要的经济变量，如需求理论中的价格因素。外生性是指经济中的变量起次要的作用，比如需求理论中的偏好、预期等。存在内生性即是指经济变量之间是相互其决定作用的。产生于经济模型内部的变量就是内生变量，内生变量之间往往相互影响，即体现互为变量与函数的关系；而外生变量来自于模型之外，往往是一些参数系数之类的，不会从模型内部得到。数学方程里面自变量和参数的关系，前者是内生变量，后者是外生变量；参数和自变量的运算法则决定了函数的运行机制，而参数的变化会对自变量的变化产生作用，这就是外生变量的变动会影响内生变量的变化。扩展资料政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。对称经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律；对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。参考资料来源：百度百科-内生性百度百科-经济学

早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋 自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习 ”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。 三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理；同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧！

每当春风送暖、万物芬芳的三月到来时，总会有一位平凡而又伟大的战士浮现在我们眼前——雷锋。　　雷锋，一个熟悉而又响亮的名字，他的一生打动人心。雷锋，一个未满七岁就成为孤儿的人；一个很小就当了儿童团团长的人；一个曾被记过无数功，做了无数件好事的人；一个年仅22岁就牺牲了的人，却为人们留下了最宝贵的财富。　　虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋精神却不会随着雷锋远去，它将传遍世间。不是在《学习雷锋好榜样》这首歌中写道“愿做革命的螺丝钉”吗？的确，雷锋的钉子精神坚固者美德的高强；的确，雷锋那勤俭节约、助人为乐、爱国、爱劳动、无私奉献、忠于革命的精神散发着永恒的魅力！　　雷锋所做的事并未惊天动地，却能感人肺腑；雷锋所做的事人人都能做，却只有他坚持了下去。毛主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”，可是你做到了吗？　　如今，在我的工作、生活、学习中出现了许许多多的“雷锋”，“雷锋”是无处不在的。哪怕一件小事，却也能体现出雷锋精神来。如：看见地上有香蕉皮，顺手扔进垃圾桶里；在公交车上，为老人让座；在同学有困难时，伸出援助之手……这都是我们能做的，可以做的呀，可就是有人不愿弯弯腰、低低头，我是多么希望在他们身上看到雷锋的身影啊！　　有些人却会令人感到阳关般的温暖，就比如说在《感动中国》里获得奖项的那些人吧。他们总是无怨无悔地奉献，不图虚名地付出。他们虽然是平凡的人，但是做了这么伟大的事情。每当我看到这一幕幕，我的心就不禁触动，心里总有说不出来的感受，而眼前就会浮现出雷锋的身影。我知道，他们不是为获奖而去做的，而是为感恩社会而去做的。从这些人身上，我总能感到清泉那般得清爽，他们，就是我们生活中的楷模，就是真正的雷锋！　　今天，我发自内心地呼吁大家：弘扬雷锋精神，踏踏实实地生活。从点滴做起，乐于助人，无私奉献，为心灵播下一颗崇高的种子！　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……” 日照市第三实验小学五年级:李梦迪 【我是转发得别人的，请见谅】

Y=X+Z+M+……XZM的变化会影响Y，他们被成为内生变量其他因素也会影响到Y的变化，被称为外生变量

三月是个阳光明媚的时节，我们享受着大自然美好恩赐的同时，我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。　　雷锋这个名字是多么让人熟悉啊！小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。下课时，我们谈论雷锋；上课时老师教我们学习雷锋。雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现，无时无刻不在我们身边萦绕。　　雷锋他虽没有漫长的人生，但却用短暂的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷锋去世时，许多人都无法承认雷锋已经离我们而去，又曾有几时他们都深情都说过：“雷锋他只是出国了。”每个人都在欺骗自己，都在躲避现实，没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉，也没有人承认他早已去世，都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己！　　一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。　　雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。　　一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”　　雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。　　虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？　　雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋，雷锋的精神也无处不在我们身边展现。　　雷锋，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传！

　　学雷锋活动五年级作文600字 篇1 　　雷锋，一个在人们心中一直呼唤的名字。他是社会主义时期一代新人的杰出代表，全心全意为人们服务的楷模，伟大的共产主义战士 　　1949年8月，中国共产党和人民解放军解放了他的家乡，在党和人民政府的关怀下，1950年他入小学读书，第一批加入中国共产主义少年先锋队。1956年小学毕业，担任乡人民政通信员。后调入中国共产党望城县委员会当公务员，工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。1957年2月加入中国共产主义青年团。此后相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。 　　他热爱集体，关心战友，关心群众，把“好不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，认为“活着就是为了别人过的更美好”，立志“做个对人民有用的人”，身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。1960年夏，辽宁省抚顺地区连降暴雨，造成洪水灾害，他带病参加抗洪抢险，坚持奋斗七昼夜。在灾民生活遇到困难时，将自己节省下的200元津贴费支援灾区。他关心少年一代的成长，热心担任校外辅导员，经常给少先队员讲革命故事，成为他们的知心朋友，并以自己的模范行动影响和激励少年健康成长。共青团抚顺市委授予他“少先队优秀辅导员”称号。他嫌虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。一次为一位丢失火车票的妇女补买车票，那位妇女询问他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放军，就住在中国!”他担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。1962年8月15日，执行运输任务是不幸殉职。他在部队生活了两年零八个月，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，被评为“模仿共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。他的模仿事迹和高尚思想在军内外广为宣传，产生巨大影响。中国共产主义青年团中央委员会追认他为“全国优秀少年先锋队辅导员”。中华人民共和国国防部于1963年1月7日命名他生前所在班为“雷锋班”。中华人民解放军总政治部、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国总工会和中华全国妇女联合会先后发出向雷锋学习的号召。 　　像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一分子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为20世纪的另一个雷锋。 　　学雷锋活动五年级作文600字 篇2 　　阳春三月，春风扑面。3月5日，又一个毛主席发表“向雷锋同志学习”的纪念日来了。 　　在“学雷锋，树新风”的活动中，好人好事如雨后春笋层出不穷。看，大街上一支志愿清扫队，正忙着清扫街面。他们干得多欢呐：扫街面的扫街面，看那样子，认真得不放过一片树叶，一个烟头;撮垃圾的撮垃圾，他们手中的垃圾袋已装满了纸片，身后的路面显得那么干净;檫栏杆的呢，干得非常仔细，不肯放过一丝灰尘u2026u2026一个个都越干越欢，越干越起劲。看，大街变得干干静静，行人感到十分舒爽。这不就是公而无私，乐于助人的奉献精神吗? 　　走进公园，哟，广场上不知什么时候摆上了一排桌子，桌子边围了一大群人，正说笑着什么。走进一看，原来是一家职业学校的学生在义务为市民修收音机呢!虽说他们只是一些学生，但其认真程度丝毫不亚于做一件精美的工艺品的雕刻大师。瞧，这会儿他们正忙着呢!桌前排起了长龙，收音机修好了一个又一个，他们也不觉得累，仍仔仔细细地修理着，一点也不放松。直到市民带着满意的笑容离去，才轻轻松了一口气——这不就是全心全意为人民服务的精神吗? 　　其实，在我们的学习生活中，雷锋精神也无处不在。老师带病上课，这难道不是爱岗敬业的精神的体现吗?学生认真学习，这难道不是奋进自强的“钉子”精神吗?u2026u2026 　　我们青少年作为21世纪国家建设的生力军，作为共产主义的预备队和接班人，我们身上的担子既沉重又光荣。我们要以雷锋为榜样，使自己真正成为有理想，有文化，有纪律的一代新人，要努力学习文化知识，增长才干，练就一身硬的为人民服务的本领，做个有用的人。 　　学雷锋活动五年级作文600字 篇3 　　今天，我看了雷锋的故事以及他的一些日记，给我感触很大。 　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，妮既然活着，妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽”多少年过去了，你还记得他吗 　　22岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了。雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事，把真，善，美的种子种在了人们心里。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。 　　雷锋最可贵的钉子精神，他很听党的话，因为他是党养大的，无论党把他安排到哪儿，他都认认真真工作，一丝不苟。其实，在实际生活中也有许多例子，千年突如其来的“非典”。在这些没有硝烟的战争中，“白衣天使”与疫魔抗争的大无畏精神，他们舍己为人的献身精神，在世人心中产生了强烈的震撼。如果说学习雷锋可超越时代，是因为雷锋精神是永恒的。 　　路，有各种各样的，有崎岖坎坷的山路u2026u2026但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路，就像雷锋，白衣天使一样。 　　雷锋，你真是我们的好榜样啊!你的精神不会因为时代的变化而淡化的!

“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅 22 岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。 雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！ 雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖 国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。 雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的 200 元钱，那时他每月工资仅 6 元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！ 雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去

　　范文1　　我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。　　雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。　　雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。　　时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。　　我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。　　我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。　　范文2　　3月5号是一年一度的学雷锋哥哥的日，老师叫我们学雷锋哥哥做好事。我看见我们的家门口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾，我们也很高兴。因为捡垃圾也是助人为乐，我说那我们还不如来一个捡垃圾比赛吧。大家都同意了，我发现菜园里有垃圾我去捡了一不小心被花的刺给划破了一大块地方。我刚想折花，林浩说我们不能破坏花草树木我就低下头认错了。我又想起了学雷锋做好事我当时忘了。笑笑和林浩都捡了一大袋了，我只捡了一半。后来，我也加快速度过了一会我也捡满意大袋的垃圾了。时间很快像箭一般就到箭盘上面去了，一个小时过去了大家都捡了2，3，4大袋了。大家的头上都是汗珠了。我用纸擦了擦汗还是不停地在流仿佛到了夏天这个季节，快要晚上了这次活动就结束了。在这次捡垃圾中知道了怎样保护花花草草。后来，天空下起了大雨我就各自各的回家了。我们要助人为乐，学习雷锋哥哥的好榜样用爱去帮助需要帮助的人。这就是我们学习的好榜样。名师点评：小作者这篇文章讲述了自己与好友学雷锋做好事的经历，文章文题相符。小作者对学雷锋的过程描写得比较详细，文章的条理也比较清楚，小作者的语言表达能力还是非常不错的。但小作者要注意句子的停顿，没标点会影响读者对句子意思的理解。“我看见我们的家门口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾”改为“我看见我们的家门口有很多垃圾，我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾”。“我发现菜园里有垃圾我去捡了一不小心被花的刺给划破了一大块地方”改为“我发现菜园里有垃圾，我去捡了，一不小心被花的刺给划破了一大块地方”。“我也加快速度过了一会我也捡满意大袋的垃圾了”改为“我也加快速度，过了一会我也捡满一大袋的垃圾了”。

　　从小，老师就教我们要学习雷锋好榜样。回想起自己这一年来做的好事，有一件事令我感到最自豪。　　今天，我和姥姥去辽阳走来往，在坐车途中，人很多，一个座位也没有剩，许多人站在中间。有一位大约70多岁的老奶奶和他的女儿上车也准备去辽阳，发现没有座位也站在中间。我看到了，正好我自己占了一个座位，我便去说：“老奶奶，到我这边来坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶怀里。下车后，姥姥与其他的亲人说了这件事，大家夸了我，我心里高兴极了。　　这次让座，让我感到助人为乐的快乐，以后我要继续学习雷锋好榜样。希望楼主睬纳，谢谢！

经济学中的可以由经济主体可以自己决定的东西，具有内生性；经济主体外部给定的东西，具有外生性。例如二元线性回归模型Yt=a+b*Xt+ut，这里参数a和b均是由实际数据估计出来的，是外生参数；Xt一般是给定的变量，是外生变量；而Yt是给定Xt后由模型内部得到的，是内生变量。

不知道

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励一代又一代的少年儿童健康成长，促进了社会文明的进步。下面是学雷锋,做好事的故事作文，欢迎参考阅读！ 【篇一：学习雷锋做好事】 俗话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋的钉子精神我永远铭记于心底。 一个阳光明媚的星期一早晨，我乘面包车去上学。中途，一位带婴儿的老奶奶走进面包车里，因为面包车的座位已经满了，售票员只好大声说：“哪位好心的人，让一下座位吧！”这时，我的头脑里似乎有两个小矮人在争论，一个小矮人说：“不能让座位，不然你就要站了！”另一个小矮人却说：“你是一个优秀的少先队员，今天又是雷锋的纪念日，你理所当然要让座位呀！”听到这里，我马上站了起来给老奶奶让座。老奶奶夸我是个好孩子，大家都向我投来赞许的目光，我的心里比吃了蜜还要甜，一直甜到心窝里。 记得上三年级时，一天放学回家，在路上碰见了一位老奶奶手拿两筐橘子，我想老奶奶太累了，就毫不犹豫地跑上前去帮忙。老奶奶笑说：“你个子小，挑不动的。”“让我试试吧，求您了。”我诚恳地说。老奶奶无可奈何地说：“那好吧，挑不动就还我哦。”我把一筐橘子挑在肩上，我的肩就直往下沉，老奶奶说：“挑不动吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没有准备好而已嘛。”我硬撑说，就开始挑了。才走了半楼，我就上气不接下气了，可我还是忍住了。终于到了老奶奶的家里，放下担子就走。老奶奶感激地说：“别走啊，喝杯茶再走吧，我还没有向你道谢呢！” 原来帮助别人是多么的快乐呀！虽然有时觉得辛苦些，但别人开心了，自己自然也就心花怒放啦！ 【篇二：学习雷锋做好事】 雷锋在生前的一则日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务则是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这一句话深深地打动了我，打动了大众。记得与他同行的战士说道：“雷锋每到一个地方，好事做满一卡车。”是啊，雷锋做的好事数也数不清，他那种无私的精神，做好事不留名的精神，不求回报的精神，都牢记在人们的心中，都值得人们去学习。雷锋的这种精神不尽感动了我们中国人，连西方人都给予了雷锋最高表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 现在，许多人都被雷锋的精神打动了，许多举手之劳，力所能及的事情，大家能帮就帮，不能帮就在旁边加油、打气。还记得有一些我在街上看到了一个感人的故事：一个小偷看中了一个妇女的金银首饰，骑摩托车就冲上去抢。一个年轻的小伙子看到了，二话没说，坐上摩托车就追。小偷的车速很快，但那个小伙子也毫不逊色，没有几分钟就抓到了小偷。当那个小伙子把首饰还给妇女时，妇女疑惑地问：“小伙子，我与你素不相识，你为什么肯帮我追小偷，还不顾自己的生命危险去追小偷呢？”那个小伙子笑了一下，然后说道：“因为我要为人民除害，因为我是新一代的“雷锋”。说，那小伙子便挥手而去。那个妇女连谢谢也没来得及说，小伙子便早已消失在人海中了。我看到了这番景象，感动得说不出话来，只觉得雷锋这根火苗永远燃烧在人们心中。 我也当过一回“小雷锋”。有一次坐公交车，车上很拥挤，正在这时，一位年过七旬的老奶奶上车了。售票员立刻喝道：“有谁能让一下座给老奶奶坐吗？”这时，车厢中一片寂静，时间一秒一秒地过去了，依然没有人站起来。顿时，我想起了雷锋，于是我立刻让出了位置，老奶奶坐下后冲我微笑了一会儿，我的心里就像吃了蜜一样甜。 雷锋，这个熟悉的名字永远在人们心中闪烁永不灭的光辉，他的精神永留人们心中。 【篇三：学习雷锋做好事作文】 今天，阳光明媚。我们五（一）同学提水桶，拿刷子和抹布以及一些植物、小铲等东西。开始打扫学校操场边上的小台子。你也许会问，同学们怎么这么勤劳？这事儿还得从头讲起。 今天是三月五日，学雷锋日。班主任李老师对我们说：“同学们，我们知道了雷锋的故事和他随时随地做好事的事迹。是不是应该学习呢？所以我决定我班同学去擦干净操场边上的台子，并且在没有长植物的土里种一些小花和小草。也可以挂一个提醒大家爱护环境的牌子。好，现在开始准备！” 我很兴奋，立刻跑回家制作了一个写有提示语的牌子，可却找不到适合种在学校里的植物，干脆带了四颗红豆和四颗黄豆，也算植物种子吧！ 中午吃完饭，我们全班同学便来到了操场上“工作”。李老师要求每个小组擦一个台子。我们小组四人，进行了明确分工。邵邵负责挂牌子，任小华负责种红豆、黄豆种子，邹雷负责擦瓷砖，我负责拖地。我们迅速行动了，挂牌子的邵邵借到了一个高凳子，把牌子挂到高处，以免被人拿走；种种子的任小华带来一把小铲，把豆子精心地种在树边，好让豆子长大后沿树干爬上去；擦瓷砖的邹雷用刷子和抹布仔细地把瓷砖擦的干干净净；而我则用拖把把花台上掉落的土渣渣一点点、一遍遍地拖干净。邵邵、任小华和我完成各自的任务后赶紧去协助邹雷擦瓷砖。由于我们分工明确，互相协作，很快便完成了。 于是，我们便去四处转悠、溜达，去欣赏其他组的劳动成果。11组最引人注目，他们在树旁插满了鲜艳的红玫瑰，红彤彤的一片，格外显眼。他们还立了个提示牌，上面写：一个美丽的花园，你们忍心践踏吗？呵，还真像个小花园。 与11组的花园不同，3组则是个菜园。喏，里面种油菜花、大蒜、小白菜等。哈哈，等到秋天，我们就有新鲜蔬菜吃了！其他组都各有特色，我就不再一一叙述了。 这个活动真有意思，我们学习了雷锋，做了“活”雷锋，同时我们也体会到了劳动的乐趣。有机会，我还要学雷锋，做好事！ 【篇四：学习雷锋做好事】 3月5号是学雷锋做好事的日子，雷锋叔叔在生前做了那么多的好事，他有提过什么要求吗？我记得雷锋叔叔写的一篇日记，内容是这样的：人的"生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我们也应该学习雷锋做好事呀！ 我记得有一次，爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了，我一个人在家吃完饭便去看电视了。我发现电视上有许多灰尘，本是想让妈妈回来后让妈妈抹的，可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了，问我打扫得累不累，我说："妈妈，你平时一个人在家打扫很辛苦的，我以后一定要多帮帮你，因为我是一个少先队员，我应该学习雷锋多做做好事！"妈妈开心的笑了。 还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨。还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的。我们班的冯敏没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对她说：冯敏没带伞么？要不我送你回去吧！”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。我对冯敏说：冯敏，明天见！"回到家后，我很高兴，因为我今天又帮了一位同学。 我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴。 【篇五：学习雷锋做好事】 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”今天是3月5日学雷锋日，我作为一名少先队员，理所当然应该去做点好事。做什么好事呢？ 我绞尽脑汁地想啊想，最后决定在家门口做好事。说干就干，于是我一手拿扫把，一手拿簸箕，哼歌儿出了门。因为我家住在六楼，所以我打算一层一层地扫下去，虽然垃圾并不是很多，但是我还是很用心地扫，看被我打扫得一尘不染的楼道，我得意地笑了。这么快就扫完了，我还觉得不过瘾，就又去了楼下的小公园，我四处寻觅，看到垃圾就把它“干掉”。 旁边的叔叔阿姨看到我都很惊奇，小朋友们也向我投来羡慕的眼光。有一位叔叔还问我：“小朋友，你在练习扫地吗？”我向他说明了情况以后，他还竖起大拇指夸我呢！今天我扫到最多的是香烟头，杭州现在不是提倡禁烟吗？怎么还有这么多人在公共场所吸烟呢？我真是搞不明白。我扫了将近一个小时，累得腰酸背痛，但还是很开心，我仿佛看到了雷锋叔叔在向我微笑。 让我们都记住雷锋叔叔的一句话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 【篇六：学习雷锋做好事】 在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。 那是一次品社课上的事。老师正在讲精彩的内容，我们都在专心致志地听。突然，只听到一阵奇怪的声音，马上就有人叫道：“沈佳怡呕吐了！”只见沈佳怡脸色苍白，吐了一地。顿时，一股难闻的味道散发出来，有的同学捂住鼻子，说：“我也要呕了！”，有的同学把桌子搬得远远的，还有的同学做出呕吐的样子……我坐在沈佳怡的后面第三排，看到同学呕吐，也犹豫了起来，心想：脏兮兮的，我就不去帮助了。可转眼想到老师经常教育我们，在学校大家都是一家人，遇到困难要互帮互助。再说，沈佳怡病了，肯定很难受，我去帮帮她吧！说时迟，那时快，我立刻跑到门口，拿了一个拖把，冲到沈佳怡的课桌旁，用力地拖了起来。其他同学在老师的安排下把沈佳怡扶到洗手间，帮她漱口，还有的把沈佳怡呕吐的书本擦干净，放在太阳底下晒……不到几分钟，同学们终于把脏东西清理掉了，课堂立刻恢复了平静，我们继续认真上课。 老师竖起大拇指，直夸我们：“你们真棒，在沈佳怡同学需要帮助的时候，奋不顾身，不怕脏，不怕累，我们都应向你们学习！”我们听了，心里比吃了蜜还甜。 其实，不仅在学校，在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。我认为帮助他人、为他人服务是开心的事。 【篇七：学习雷锋做好事】 为了学习和发扬雷锋精神，我们班级开展了“学雷锋”活动，大家都积极参加。于是，顾老师就开始布置，第一、二组擦二楼的窗、瓷砖。第三组擦三楼的门、窗等。第四组擦二楼至三楼的走廊瓷砖。余老师布置完后，大家就热火朝天地干了起来。 虽然今天太阳出来了，但还是有阵阵的冷风向我们吹来。大家打好水后，把手伸进冷水里。啊，大家冻得直哆嗦，手都冻得发紫，但大家毫无怨言，因为大家想学习雷锋叔叔，坚持干好每一个任务。 我和凌艳、胡媛是负责擦二楼到三楼的瓷砖，我们打好水，端到二楼，从冷水里把毛巾绞干，就干了起来。我们三个十分地认真，不放过一个污点，用力地擦，我们三人都没有一句废话。这时，胡媛碰到了一个很难对付的“敌人”，我和凌艳看到了，就去帮忙。我们三人齐心协力，终于除掉了“敌人”。经过一段时间，所有的瓷砖都被我们擦的干干净净。我们三人想：既能学习雷锋叔叔，又能帮学校做好事，我们真高兴！我、凌艳、胡媛不约而同地相视而笑。 第二组的葛胜男和李让庚干得也很起劲。她们擦得是外面的瓷砖，这瓷砖十分难擦，用毛巾都擦不掉，还是李让庚想出了一个好主意，用牙刷！于是，葛胜男就去借来了牙刷。污渍终于全部被刷干净了！她们俩真聪明！ 下课了，走廊被我们班擦得干干净净！虽然我们很累，但是我们看到被我们擦的干干净净的走廊和瓷砖，心里有说不出的高兴，因为我们离雷锋又迈进了一步。 【篇八：学习雷锋做好事】 爱就在我们身边，无处不在。她美丽善良，纯洁无暇。爱是一根柱子，在我们快要跌倒的时候，抓住了她，就不跌倒了；爱是一架飞机可以乘她去遥远的北京。爱！可以创造奇迹！ 有一种爱，她会跟我一生，伴随我们一生，她教我们学会坚强，这伟大的爱，就是父母的爱。父母的爱无处不在，受伤时，父母是良药；迷路时，父母是指路的灯；下雪时，父母是暖炉，父母的爱是伟大的。 做事一定要坚持不懈，不能半途而废，才能达到要求。 雷锋叔叔说：“对待同志要像春天般的温暖。”同伴的关怀是秋天里的一地金黄，总会带给我们丰收的喜悦。有了同伴我们会更快乐，更不会孤单。把别人的困难当成自己的困难，把同伴的愉快当作自己的幸福。用自己的热心和诚心温暖周围的人。 春天，草地上，立了一块牌子，上面写“心中有绿，脚下留情。”夏天，自行车道，红绿灯边有一把太阳伞。秋天，环卫工人在清理树叶，为我们开道。冬天，大雪纷飞，爸爸妈妈为我们带上了手套。这真是伟大的爱啊！ 环卫工人为了生活，就去扫校园、草地，甚至去扫长城、高速公路，他们太伟大了，把我深深地感动了，希望大家不要乱扔垃圾，把垃圾分好类。 我们上车占到位置，如上面写“照顾专座”一定要让给老爷爷、老奶奶和孕妇，让他们坐下来，好好休息，这样才能让他们感到我们有一颗善良的心。 爸爸妈妈工作忙碌，爷爷奶奶外公外婆做家务非常辛苦，我们应当好好孝顺他们，帮他们分担一些力所能及的家务，让他们放松一下，看看电视，听听新闻。 我去学游泳时，一不小心把游泳帽等泳具丢在公交车上，当时我急得像热锅上的蚂蚁，当我快要放弃重新购买时，妈妈接通了公交公司的电话，他们就把泳具送了过来。我非常感动。 如果有需要帮助的话，我一定会召集我以前的同学，以有我认识和不认识的人捐赠很多东西给他们，让他们感到人与人之间的关怀，像太阳一样温暖。 虽然雷锋很多年前就牺牲了，但他的精神值得我们学习！让我们行动起来吧！学习雷锋吧！ 父母和同伴的爱是无价的，他们对我的关心太多了，一定要好好珍惜他们对我的感情。

3月5日，是毛主席提出“向雷锋同志学习的纪念日，随着这个日子的临近，雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。 作为少先队队员，为了用实际行动向雷锋叔叔学习，曾韵璇、秦可、秦铭蔚和我相约一道去福利院看望了孤儿和孤寡老人。 上午10点左右，我们一行人来到了福利院。我们决定先去看望孤儿。来到照看孤儿的那幢楼前，发现整幢楼装饰得很漂亮，五彩缤纷，就像儿童乐园一样。我想：这些弟弟妹妹在这里生活得好吗？他们会想爸爸妈妈吗？我带着满脑子的疑问，来到窗前，只见孤儿们正在吃饭，我们轻轻推开们，悄悄的走了进去。孤儿们很怕生人，但为了更好的了解他们，我们走近了她们，孤儿们发现了我们，这时一个七个月大的小弟弟哭了起来，我问那位阿姨他为什么哭，阿姨解释到：“他以为你们是坏人，而且这是他的‘地盘"，见几个生人来，所以就哭了。”只见阿姨抱起小弟弟，一边哄一边拿水果给他吃，一会儿，小弟弟就安静了。接着，我们拿出饼干和糖果喂给他们吃，当我把饼干拿给一个九个月大的妹妹时，她不伸手，却一直用羡慕的眼光看着我。这时，一位阿姨说：“她的手残废了，不能活动，只能喂她吃，”得知这个情况，我真为自己感到幸福。于是，我把饼干小心翼翼的折断，慢慢的放入她嘴中。 我们把糖果和饼干分发完后，又好奇的想阿姨们问起了问题。 我问：“阿姨，你们是从哪里找到他们的？”她说：“他们的爸爸妈妈把孩子放到我们福利院的门口，我们就找到了，”“他们长大了问起他的爸爸妈妈怎么办？”我又提问。“那就告诉他我们都是他的爸爸妈妈。”阿姨回答。我听了，心里既隐隐作痛，同时又为他们生活在祖国的大家庭里而感到高兴。 从孤儿楼里走出来，我们去看了孤寡老人。 来到孤寡老人楼里，我们给每一位老人送上了一份香蕉和酥梨，与她们聊了天，还为老人们唱起了歌，送了慰问信。当老人们询问我们是几校时，我们回答：“我们是城七校的学生。”当老人问起我们的名字时，我们齐声回答：“雷――锋！” 通过与孤寡老人和孤儿的亲密接触，我深深的感受到了他们的不幸，也感受到了党和政府对他们的关爱。为了每个老人能高声喊出：“全社会都来关心扶贫济困的福利事业，弘扬雷锋精神，传递中华美德，让雷锋精神一直伴我成――长！”得到幸福，为了每个孤儿能得到温暖，让我们高举右手，握紧拳头，追问能不能不要有具体的个人实例啊 回答伴着春风，我们迎来了美丽的春天，雷锋叔叔的日子也来了。雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。 在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。 当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。 记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。 有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围，去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。象他这样的好同志在我们的周围真是数不胜数。部队中有许许多多的创业者，在六十年代他们就毅然放弃了大城市优越的生活条件，来到这艰苦边远地区，担负起艰巨的国防科研任务。他们勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上，我们看到了老黄牛的精神，在他们身上不正闪耀雷锋的思想吗！是的，正是这些象雷锋一样平凡、普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！

有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。 2012年1月21日11：33分，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。 但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。 开始，大人们不知是发生了什么事，更不知该怎么办，母亲无意中摸了一下她的左衣袖，发现又湿又热；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看见的是；孩子烫掉了一层皮的胳膊。瞬时间，母亲惊呆了，又心疼，又着急，不知如何是好眼眶里的泪水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知说什么好了，晕头转向地找了半天，才从勤务室里找来了一把剪刀，剪开了孩子的衣袖。母亲也努力地又哄又抱，但都无济于事。毕竟，伤口上一点药都没有上，别说是刚一岁的孩子，就连大人也受不了啊！可是，该到哪里找药呢？ 听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。 此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。 与此同时，火车上也响起了广播为孩子征集治疗烫伤的药物，火车上的气氛立刻活跃起来，乘客们纷纷拿出自带的药物向列车长和乘务员介绍：有的拿来的润肤露，还有的拿来了冻伤膏；有的有经验的乘客来告诉孩子的母亲怎样做；有的还拿出了自己的秘方......虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。 经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了...... 然而，他们并没有完全地离开，而是每隔一会就来探视一下，一听到哭声更是马上赶来询问情况，整夜不段......

啊

不知道有没有用 我也是网上找的雷锋——永远活在我们的心中 在春风送暖,杨柳拂面的三月,我们又肃立在您的雕像前——雷锋,您依然一张春天般温暖的笑脸,一身朴素绿早装,一本红色的毛主席语录紧紧握在心上,耳旁似乎又聆听到"雷锋出差一千里,好事做了一火车"的故事,那在雨中扶着老大娘在泥泞中背着小弟弟,挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前,湎怀先烈,扪心自问,雷锋这颗永不生锈的"螺丝钉"为了祖国和人民贡献了他的一生,而我们又将为人服务多少了. 曾几何时,人们说"雷锋出国了",中国人似乎不再歌唱"学习雷锋好榜样"了,而雷锋助人为乐,勤俭节约的美德被西方人广为接受和效仿,雷锋日记也被印刷成多种文字,外国人学习雷锋成为一种时尚.于是,有人扼腕,有人叹息,人们呼唤"雷锋——您快回来." 其实,人们并不是只在3月5日这天才会想起雷锋,也并不是走走过场式的向雷锋学习做点好人好事,在默默无闻中,有多少大学生,中学生,小学生,有多少青年志愿者,老年服务队,朋多少营业员,列车员,乘务员,有多少工作,农民,解放军,用他们的行动证明了雷锋永远活在我们的心中,一方有难时,八方来支援,人们会像雷锋不忘灾区那样无私捐献自己的一份力量,有多少无名者给失学儿童援助,给贫困山区寄钱送物,给孤寡无依者送去春天般的温暖,又有各个志愿者义务植树造林,把城市垃圾捡起来,这才有了美好的家园,强盛的祖国,才能让世界对我们刮目看,这一切虽然没有把"向雷锋同志学习"挂在嘴上,又何尝不是在一心一意为人民服务. 又曾几何时,一句"俺们都是活雷锋"的歌词,一石激起了千层浪媒体宣扬,网站点击,是那样的热烈,那样的富有激情,原来雷锋并没有远离我们,他依然活在千万人的心中,只不过我们已不是单纯去宣传一种思想品德,不是刻意在穿打了补钉的衣服,补了又补的袜子才是学习雷锋好榜样,而在物质文明,精神文明飞跃的时代,我们依然忠于革命,忠于党,我们依然爱憎分明,立场坚定,勤奋踏实.同学们,为了我们的祖国,为了我们的人民,为了我们千秋万代的共产主义事业——愿我们永远做时代车轮上一颗永不生锈的"螺丝钉".

【篇一】有关学习雷锋精神的作文700字 　　雷锋是个家喻户晓的名字，他为人民群众做好事不留名的精神感染着我们。这天，我们单元的几个小同学准备好工具一起到孤寡老人王奶奶家去帮助她打扫卫生。 　　到了她家，她挺高兴的问我们为什么要帮她打扫卫生，我说“您忘了，今天是”雷锋纪念日，我们每年这个时候不都会来帮您打扫卫生吗？“王奶奶恍然大悟，冲我们笑笑说：“唉，我真老糊涂了，你们真是一群小雷锋呀！”干完活，奶奶请你们吃米花糖。 　　我们由沈娟姐姐领导，先进行分工，我扫地擦桌子，沈娟擦窗户，张玉洗床单、被子，王刚当然是拖地，抬水，倒垃圾了。分完工，我们几个便各顾各的，开始干了。 　　我从里间开始一个角落一个角落地扫，连床底下也不放过。这可好，垃圾堆了好大一堆，王刚倒了一次又一次，豆大的的汗珠流了下来，可他没有任何怨言。 　　沈娟擦窗户擦得可认真了，还擦了三遍，不过她个高，够不着我可以想办法嘛。她想了想，灵机一动，把抹布套在晾衣杆上，举着擦，这样一来手怎么受得了呢？可是她硬是把王奶奶家的十面窗户都给擦完了，而且特别干净，阳光射在上面，像五彩石一样刺眼。 　　王刚拖地时，发现一些地方老也拖不于净，就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板，王奶奶心疼得拉他起来，他摇摇头说：“没关系，您不用担心。”说完又继续擦了起来。 　　张玉也一样把床单一点一点洗了两遍，又仔细的清洗了一次，白色的床单上面一点污点都没有，王奶奶还夸他认真哩！ 　　两个小时过去了，我们终于把活儿都干完了。王奶奶让我们坐下休息，还为了我们上街买了水果，我们谢过王奶奶就回家了。 　　在回家的路上我想，时代虽然不同了。但是，老一辈的品质我们不能丢，新一代少年也有雷锋的精神！ 【篇二】有关学习雷锋精神的作文700字 　　为什么学雷锋?为什么做好事?我一直不明白，不懂。但是，经过了这件事后，我明白了。 　　今天是雷锋日，学校组织学生们开展“学雷锋活动”。经过集体讨论，我们小组一致决定到敬老院去做好事。怀着兴奋和好奇，我们一走进敬老院，就热火朝天地干了起来。我端来一盆水，又去取抹布，一会儿擦玻璃，一会儿拖地，忙的不亦乐乎。平日在家的时间，我都是饭来张口、衣来伸手，从来没有干过这么多的活。随着好奇心和荣誉感的减弱，我最初的兴奋、好玩变得索然无味，手酸了，脚乏了，真是太累、太苦、太脏了! 　　我把抹布丢在桌子上，一*坐在椅子上，拿出随身带的瓜子嗑了起来，看着忙碌的同学们，心中有一种“会当凌绝顶、一览众山小”的感觉，歇着真舒服!我忽然有这样一种念头：费那么大劲做什么，反正我不做别人也会做的。看到我坐下来，一些同学也擦擦头上的汗，坐在我的身边，又说又笑，和我一起嗑起瓜子来。我们把瓜子皮随手扔在地上，从没感觉瓜子这么香甜! 　　正在我们惬意享受的时候，组长过来了。她看了看撒得满地的瓜子皮，皱了皱眉，一句话没说，就拿笤帚扫了起来。看到组长满头大汗，我觉得心里很过意不去，忙说：“组长，你也休息一会儿吧，反正我们也是义务劳动，不挣钱的。再说，老师也不在，干了她也不知道。”组长看了我一眼，一边扫着地上的瓜子皮，一边说着：“我们开展‘学雷锋活动"，既然接受了任务，就应该好好干。听着组长的话，我羞愧地低下头，感觉脸上火辣辣的。我从椅子上跳下来，抢过组长的笤帚，连忙扫了起来。是啊，虽然我们现在的生活条件比以前好了许多，但雷锋精神永远不能变。学习雷锋精神，不能停留在表面上，我们应该学习他热爱人民、热爱学习、忠于祖国、恪尽职守的精神，让我们从现在起，时时刻刻用雷锋叔叔的一言一行去要求自己，在家里做一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子，在学校做一个热爱集体、刻苦学习的好学生，在社会上做一个勤俭朴实、助人为乐的好少年! 　　我们忘记了劳累，一起擦桌、扫地、倒茶……最后，我还从家里搬来几盘花，放在敬老院的窗台上，老人们看着盛开的鲜花，高兴地说：”雷锋又回来了“。 【篇三】有关学习雷锋精神的作文700字 　　三月是温馨的。因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月是自豪的，因为它见证了一个平凡又一生无时无刻为人民着想的伟大共产主义战士—雷锋。 　　他立过二等奖一次，三等奖三次。他把自己旺盛的青春全部奉献给了党，献给了人民，他把自己所有的，一双袜子缝了又补，补了又缝。平时的收入不多，却赞起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业和极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下了一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。 　　我们身边有许多像雷锋这样的人，扫大街的清洁工，永远不嫌累；扶老奶奶过马路的小学生，做好事做到地；做公交让位置的人，尊老爱幼……至于我们家的“雷锋”嘛，非我妈妈莫属。 　　有一件事，至今使我难忘。一次，邻居家的阿姨因为腿部被车撞伤，住进了医院。妈妈知道了，每天都去医院看望她，还经常买一些水果、补品给她，有时候妈妈还会从家里带一些笑话书，给阿姨讲笑话逗阿姨发笑。阿姨还说：“在医院里有有趣，有这么好的姐妹陪着我！” 　　驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的灵魂：岁月流逝，逝不走我们的热情。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗？让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代雷锋的足迹。也许你不经意的一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你以一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！ 　　就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑、怀着善良，用一句温柔的话语打开一个人的心扉；做一件体贴人的事情，温暖冰冷的手掌；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流流传的感动的情份…… 【篇四】有关学习雷锋精神的作文700字 　　我们学校开展了“我是雷锋家乡人，雷锋精神伴我行”主题德育活动，我有幸成为了参观了雷锋纪念馆的一份子。 　　怀着对雷锋纪念馆的向往，我们一路高歌《学习雷锋好榜样》到达了目的地。首先映入眼帘的是雷锋高大的雕像，栩栩如生。雕像两旁是雷锋的名言——人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的……仰望着这尊雕像，我仿佛看到了雷锋帮助别人的情形，仿佛听到了人们夸赞雷锋的声音。接着，我们了解了雷锋艰苦的童年生活。当看到雷锋破旧的衣服和打了十几个补丁的袜子的时候，我不禁想：一个普通的战士，宁愿自己生活这么清苦，却想尽办法让老百姓过上好日子，这需要多么伟大的奉献精神啊!然后，我们通过电子屏观看了雷锋日记、雷锋与二十多个战友抢救水泥的事迹和雷锋帮助别人的视频资料。最后，老师还给每人发了一本《雷锋日记》，我们才恋恋不舍地走出了雷锋纪念馆。 　　我的心久久不能平静。一个普通的战士为什么能得到这么多人的尊敬？作为小学生，我们应该怎样行动才能让雷锋精神在我们手中传承？我想起了2月17日，我校举行的“雷锋精神伴我行，义务献血展爱心”活动。当天上午，共有六十多名家长和老师参加了这次义务献血活动。我想：这些老师的家长不就是学雷锋的典范吗？学雷锋并没有想像中的复杂，扶老太太过马路，给辛苦了一天的爸爸妈妈倒一杯热茶，帮邻居倒垃圾、浇花……只要是做对别人有帮助的事情，就是生活中的活雷锋。记得有一次，爸爸和我一起去理发，我比爸爸先理完，我想：反正还有多余的时间，我把理发电打扫一下吧。一边想着，我便拿起笤帚把理发师剪下来的头发打扫干净了。理发店的阿姨直夸我是个好孩子，我心里也很高兴。 　　我又唱起了这首歌：“学习雷锋好榜样……努力学习天天向上”，雷锋这种乐于助人、甘心奉献的精神不断洗涤我的心灵，照亮我前行的道路。

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的五年级学雷锋作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 五年级学雷锋作文 篇1 　　学雷锋，树新风 　　助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起。 　　生活中，在同学遇到困难的情况下，我们可以帮助他；在老爷爷老奶奶过街的时候可以搀扶着他们过去；在坐车遇到老、弱、并残的人，可以给他们让座。这些，你们做不到吗？ 　　那就请你们想一想，当你在大街道上跌倒，有人在一边笑话你，却没有人扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，路过的人看见却不敢吱声的时候。各位，你们是什么心情呢？ 　　而就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是让他走，还是去接受帮助呢？ 　　有人会说：“谁会干那种傻事。”我会坚定的对他说：“不，有人，他就是‘雷锋"。” 　　记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里。雷锋的精神就像春天的细雨，雷锋的精神就是一股巨大的力量。雷锋有时候离我们很远，但有时却离我们很近。如果大家都默默无闻地奉献着自己一份微薄的力量，在他们身上，我们就会看到老黄牛的精神，看到了闪耀雷锋的思想。 　　几天前，我在上学的路上，刚刚走到财校就看见一辆大货车和一辆摩托车撞在了一起，大货车里的男子没事，开摩托车的小伙子也没事，但坐在摩托车后面的女孩却躺在了地上，小伙子赶紧打求救电话，在路上行驶的出租车那么多，没有一辆车停下来，却只是从女孩身边慢慢驶过。我在想如果能早些将女孩送到医院，她应该不会有生命危险。 　　雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议。但是，生活在同一个地球的人们需要一种更高尚的品德，现在，我们的社会非常需要雷锋精神不是吗？ 　　带红领巾的孩子在寻找雷锋;公交车上的爷爷奶奶在怀念雷锋，人人都希望社会风气越来越好。这一切都是因为雷锋精神，雷锋的精神不会过时，我们这个时代需要雷锋。 　　我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大！ 五年级学雷锋作文 篇2 　　小时候，我最喜欢的歌就是关于雷锋的。不管到哪，我都会随口唱上两句，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这首歌是我那时最美好的回忆。 　　就在前一段时间，大家学校组织了一次学习雷锋的活动：让大家帮清洁工叔叔、阿姨们打扫街道，大家每个人都兴致勃勃，迫不及待。我嘛，是负责打扫学校橱窗的，大家干得都很卖劲，这里擦擦，那里擦擦，谁都希望自己干的最多，干得最好，还能受到老师的夸奖。，我也在努力的擦着橱窗。可时间过的很快，不知不觉中，几个小时过去了，这次学雷锋的活动也快结束了。看着那整洁的街道，大家心中无比自豪，大家为社会奉献了一份力量了!虽然一个人的力量是渺小的，可千千万万个力量组合在一起，那就是大家美丽的地球! 　　社会上的好人很多，“学雷锋”的活动也得到了很多爱心人士的关注，像“留守儿童的好爷爷”王真，他是一位年过七旬的老爷爷。并不富裕的他，为了帮助留守儿童，募集了资金22万余元，重建了两所学校。并为1000多名老区特困生寻得了一对一的资助，资助总金额超过240万元。使众多辍学的特困生重新走入课堂，还有“最美孕妇”，她是怀孕六个月的准妈妈。一次，她路过池塘，看见有一个孩子失足掉入水中，不顾自己怀孕的身体，果断地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人后，身体极度疲劳，几次没能爬上岸。还是闻讯赶来的村民一起将她救了上来。事后，有人问她：“你难道不当心自己的身体吗?”她说：“跳水救人时，我根本就没想到自己还是个孕妇，只想着救起水中的孩子。”这些人做得比我多得多，也比我做得好得多。大家应该向社会上的众多好心人学习，多做好事，为人民奉献! 　　“雷锋”这是一个多么响亮的名字!雷锋，你那短暂的生命留下了多么发人深省的感人故事。1963年3月5日，亲笔题词：“向雷锋同志学习。”我一定会向这句话中说的一样，争做“小雷锋”!雷锋曾经说过：“人总有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山，我觉得一个革命者活着，就应该把毕生精力放在人类解放事业上，为共产党主义献出一切事物。”大家作为一名合格的小学生，就应该多做一些对社会，对集体有好处的事。 　　雷锋虽然已经去世了，可雷锋的精神永远也不会间断，我会呼吁更多的人向雷锋学习，让雷锋精神永远传承下去。 五年级学雷锋作文 篇3 　　燕衔春泥报春到，三月是纪念雷锋的季节，我们五（六）班向日葵中队响应团市委号召，在班主任蔡展老师的带领下，在明镜公园开展了“学习雷锋精神，争做时代新人”爱心义卖活动。虽已入春，仍是春寒料峭，乍暖还寒，然而这一切都阻挡不了师生们心中的"那片“为爱痴狂”的热情。 　　活动前期，校大队部向全校广大师生们提出了爱心捐物的倡议，得到了校领导的大力支持，老师和同学们热情高涨，积极响应参与到爱心捐物的活动中，有的捐出了珍藏的经典书籍，有的捐出了心爱的玩具，有的捐出了生活用品等，学校涌成了一片爱心的海洋。 　　3月4日清晨，朝阳透过层层岚霭洒向大地，我们的向日葵爱心店铺在各位老师家长及同学们的精心布置下开张啦！瞧，玩具区，各种有趣益智的玩具应有尽有；学习用品区，各种书籍垒成了知识的小山；美食区，香气四溢的炸薯条，烤香肠，橘子汁，可乐，让人垂涎欲滴。琳琅满目的物品，吸引了许多热心市民前来观看和选购，有满头银丝的老者，有可爱稚嫩的小朋友，还有洋溢着自信笑容的红领巾们，他们更是连价都没有还，干脆地买下了物品，为慈善献出了他们的一份爱心。看着那么多张纯真的笑脸，我们心中不由流过一股股暖流，因为他们捧着的，绝不仅仅是件普通的物品，而是一颗颗鲜活跳动的心！ 　　孩子们在大声宣传着，吆喝着，奔走着，站久了，跑累了，腿酸了，喉咙哑了，顾不得坐一下，润几口水接着叫卖，那干燥沙哑的嗓音，传播着的是一份份爱心的宣言！那额头一颗颗渗出的汗珠，流淌着的是一条条为爱滋润的溪流！老师和家长们亦是忙得一团热气，整理，运输，补货，形成了一条爱的传输链……我们的向日葵在爱的花圃中绽放！ 　　活动中，校领导单书记、余副校长、吴副校长、徐主任、大队辅导员黄老师带领部分党员代表以及我校关工委的退休教师代表亲临现场指导工作并积极购买义卖物品。在大家的积极努力和支持下，取得了圆满的成功，共收集爱心善款6800元，将全部用于爱心帮扶活动。 　　在这次活动中，同学们不仅从中体会到了雷锋精神的伟大与光荣，也学会了如何用实际行动来深刻诠释雷锋精神。是的，当我们的爱心凝结起来的时候，涓涓细流可以流淌成浩瀚的大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流。相信此次活动只是我们将信念转化为行动的一个开始！雷锋精神永存！ 五年级学雷锋作文 篇4 　　雷锋，是家喻户晓的名字。他出生在一个普通的农民家庭，是部队这个大熔炉把他历练成一名光荣的共产党员。虽然他的一生短暂，但他助人为乐的精神却永驻我们心间，激励着一代又一代人。 　　人们流传着这样一句话雷锋出差一千里，好事做了一火车。为什么呢？因为雷锋叔叔经常出去做报告，他走到哪里就把好事做到哪里。 　　一天，雷锋坐火车出去做报告。他看到车上人很多，就主动把座位让给了一位老人。他看到服务员忙不过来，就主动帮忙服务员擦玻璃，倒开水，给下车的乘客拿东西，忙得满头大汗。出了站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的妈妈。原来是把车票弄丢了，只见那位妈妈浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：大嫂，你到哪儿去啊？那位妈妈焦急地说：俺从山东来，去吉林看孩子他爸，不知什么时候把车票弄丢了，这可怎么办啊？雷锋听了，说：大嫂！你跟我来吧！雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大嫂手里，说：快上车吧，车就要开了。那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！说完，雷锋转身就走了 　　雷锋虽然离开了我们，但是他那助人为乐的精神却感染了一代又一代的炎黄子孙。记得20xx年5月12日汶川大地震中，全国人民都献出爱心。有的人通过邮政局把衣服，生活用品寄给他们，有的人通过银行把钱汇过去给他们，还有的在校同学们拿出自己平时积攒下来的零用钱，也都给他们捐了过去 　　有一次，我和妈妈一起去超市买东西。买完东西，我和妈妈准备回家。在回家的路上，我看到一群人围着一个小女孩，约五，六岁。扎着一条马尾辫，身着黄色上衣，蓝色裤子。她正坐在地上哇哇大哭，膝盖处破了一大块。一个叔叔问：小朋友，你怎么了？那个小女孩一边哭一边哽咽着说：妈妈妈妈不见了。呜呜呜那个叔叔又问道：你怎么和妈妈走丢的？那个小女孩哭着回答：我和妈妈一起去买东西，我看见一个布娃娃，就去摸了摸，等我转过身，妈妈就不见了。呜呜呜叔叔旁边那个老大爷说：你妈妈的电话号码是多少？那个小女孩报出了数字。这时，人群中有人提议：不如我们先帮这个小朋友送到医院包扎，然后联系她妈妈，把小女孩送回家吧。于是，大家把小女孩送到医院包扎完，然后帮助小女孩回到了家。看到这一幕，我情不自禁地流下了激动的泪。这不就是学雷锋的一种表现吗？ 　　雷锋的一生虽然像烟花一样短暂，但是他也像烟花般灿烂。因为拥有了做人做个中国人基本素质和准则，拥有钉子精神，让这朵烟花天使在我们的土地上一代代绽放光彩吧——雷锋精神我们将世代的传承下去！ 五年级学雷锋作文 篇5 　　3月5日这天，妈妈告诉我是学雷锋日，雷锋叔叔为人民做了许多好事。今天我也学雷锋叔叔做好事，我刚出门看见一位盲人老伯伯，他拿着一个木棍，正准备过马路，我赶快跑过去扶住他，把他送到路对面，盲人伯伯激动地说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的……”我做车准备去公园看看。这是一位阿姨抱着妹妹上来，我连忙站起来让她坐下，阿姨对妹妹说：“你看小哥哥，多懂事呀！快谢谢他。”妹妹说：“谢谢你小哥哥。”我笑了笑说：“不用谢。”做好事真好，大家都用赞同的目光看着我，我心里别提多高兴了。 　　你今天学雷锋做好事吗？做好事真事一件光荣事，希望大家大家都要学雷锋多做好事。 五年级学雷锋作文 篇6 　　没想到电影《雷锋》还是以前的黑白版，它把我的思绪又带回到了童年。 　　学雷锋做好事记得小时候，雷锋是我们心目中的神圣榜样，雷锋的思想品德就是我们做人的标准。 　　大概是三四年级吧，一个星期天，老师给布置的作业之一是小组出去做好事。做什么好呢？既没有车站旅馆，又没有厂矿企业，更不用说敬老院了。做好事的心是真诚的，可目标对象却是渺茫的。想来想去，有人想到了粮站，这可是北田少有的职能部门。有了目标就好办，大家一溜烟跑到粮站大院。 　　虽说是星期天，我们还是发现了一个值班人员，一群人你推我搡地就去，怯生生地说明来意，对方马上笑着答应了。于是，我们不再拘束，飞速进入战斗状态：提水的提水，扫地的扫地，擦桌子的擦桌子。不大一会儿，整个粮站大院变得干干净净，值班室也窗明几净。就在我们准备离开时，那位值班人员叫住了我们，说：“等一等，我给你们写封表扬信。”表扬信，我们想都没想过，听他一说，反倒个个心潮澎湃起来。看他写完，又郑重其事地加盖了粮站的公章，我们如获至宝，小心翼翼地收好，这才转身回家。 　　第二天到了学校，把表扬信交给老师时，看着其他同学羡慕的眼神，我们小组的同学别提多神气了。 　　至今想来，这样的事情再没有过，比起上师范经常捡起同学的被风吹落在地上的衣服也要凑数算的好事，还是很值得珍惜的。 五年级学雷锋作文 篇7 　　“我们要做雷锋似的好少年……”我深深的陶醉在这首歌。这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大框橘子，那两大框橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这是老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人……”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧！”“孩子啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。” 　　“我挑的动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来吧。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半层楼我就上气不接下气了。但我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时我已经是“奄奄一息”了。我放下了担子转身就走。“孩子，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢”，我说：“不了老奶奶，我还要回家呢。” 　　原来帮助别人是多么快乐的事啊。虽然在帮助别人是有些辛苦，但是这样做不但别人开心自己也一箭双雕多好啊！我知道了一定要向雷锋叔叔一样帮助他人，自己虽然很辛苦，但是你自己也会很开心。 五年级学雷锋作文 篇8 　　又是一个温暖的三月，三月五日是学雷锋日。而三月则是学雷锋月。今年的三五学雷锋日我们湘潭日报社的小记者们举行了一个非常有意义的活动。 　　星期五的第五节课铃声响了，广播里传来大队辅导员周老师的声音：“请五年级湘潭日报社的小记者到梯形教室集合开会。”我们连忙跑到梯形教室，发现桌子上都摆放了一个空白的风筝，我正纳闷，周老师为什么发一个空白的风筝给我们呢？周老师发话了：“小记者们，这些空白的风筝是让你们自己去作画，画好了明天拿去义卖。这些风筝是我要卖出去，卖出去的钱捐给一些贫苦的孩子”。我一听可兴奋了，绘画可是我的强项，我要和我的朋友阳馨怡一起做。 　　我和好朋友阳馨怡一起绘画了风筝，我们画的是一片蓝蓝的天空下面，两个小朋友手拉着手在地上玩耍，他们两人是好朋友。我们还在上面写了“友谊之情”几个字。 　　第二天，我们小记者们画的风筝真是丰富多彩。我们开始卖风筝了，我们班的刘景荣大喊：“卖风筝了，卖风筝了！”一个穿着蓝色衣服的小朋友听到叫卖声过来，它看中了两个，一个是大白的和一个愤怒的小鸟的，王大为说要15元，可小朋友说只有10元，我说：“你是我们第一位顾客，就10元卖给你吧！”虽然我们卖出了一个风筝，但我的风筝还没卖出去，心里非常着急。突然周思茂走了过来，我向他介绍了我的风筝和刘景荣的，我对他说刘景荣的风筝画的是一个福字和两只小狗，祝他狗年旺旺发大财；接着我跟他介绍我的，告诉他你可以和你的好朋友一起玩，要珍惜友谊。他左思右想还是买了我的。我对他说15元，他还价10元，我心想买了10元总比没赚好，最后我以10元的价格卖了出去，心里比吃了蜜还甜，拿着钱立刻就去捐赠了。 　　这次活动使我明白：帮助别人，自己也会觉得快乐。

2啊

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的五年级学雷锋作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级学雷锋作文300字 篇1 　　她虽然那么渺小，她虽然是一个平平凡凡的女孩，但她的心中蕴含了强大的善良，蕴含了乐于助人的力量，她就是我们生活中的活雷锋。 　　在一个大学纷飞的早晨，寒风呼呼地吹来，我打开了一扇窗，一束阳光透了进来，让我看到了铺满白雪的路上，一位老爷爷正拉着一辆装满废品的三轮车艰难地爬着上坡路。 　　我正想出去帮忙的时候，一阵寒风吹来，我的身子抖了抖又缩回到被窝里去了。 　　突然，我看到了一个小女孩跑向三轮车的后面，用尽自己全身的力气去推着三轮车，三轮车缓缓地动了起来，老爷爷似乎知道了什么，然后往后面一看，连声对小女孩说“谢谢，谢谢！” 　　小女孩继续推着三轮车越走越快，而小女孩头上的汗珠也越来越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的脚印。虽然她已经很累了，但她依然用力地推着，直到把三轮车推到平地。 　　那个小女孩筋疲力尽地坐到一块石头上…… 　　我躲在房间里，远远看去，小女孩不过是七八岁的样子，却饱含着如此大的力量，我想这才是乐于助人吧！不像我，只想不做。 五年级学雷锋作文300字 篇2 　　雷锋叔叔想必大家都已经耳熟能详了，今天，我也要来学学雷锋叔叔，在小区里做点好事！ 　　做什么好事呢？对啦！就帮清洁工阿姨打扫打扫院子，捡捡垃圾。 　　我飞快地跑下楼，走在小区的院子里，看到地上有垃圾就仔细的捡起来，”送“回它们的”家“。忽然，我看见一个小妹妹在哇哇大哭，旁边的妈妈怎么哄也没办法，擦眼泪的纸巾丢了一地，于是，我停下手中的活，开始逗那个小女孩：”小妹妹，别哭啦，姐姐给你讲笑话听，好不好？“小妹妹没有再哭了，水灵灵的大眼睛一直盯着我，我开始绘声绘色地讲起来，还不停的扮着鬼脸，小妹妹乐得”咯咯“直笑。看到小妹妹不哭了，小妹妹的妈妈感激的连连说：”小朋友，谢谢你啊，要不是你逗我们家文文，我还真不知道该怎么办才好呢！你看看我能不能帮你些什么？“我对哪位妈妈说：”阿姨，那您就把地上的这些卫生纸丢进垃圾桶吧！“”好，好。“哪位妈妈满口答应，我也就安心了，继续开始了我的”清洁工之旅“…… 　　今天虽然累了一整天，但我还是觉得很快乐，因为我帮助了很多的人，给他们送去了快乐，同时也从他们身上收获了快乐！ 五年级学雷锋作文300字 篇3 　　当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我想：雷锋虽然与我们生活在不同时代，难道对集体那种饱满的热情，对他人春天般的温暖，对工作夏天般的火热……都不值得我们小学生学习吗？因此，我们要从身边的小事做起，伸出勤劳的双手，捡起遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净一扇扇门窗;伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝;伸出灵巧双手，修理教室里损坏的公物。生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，衣服干净整洁即可，不挑名牌比昂贵。让我们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮、互助学习。学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，积极进取。这些点滴小事都能折射出我们闪光的`心灵。只要我们身体力行， 　　共同努力，就一定能留住文明，留住“雷锋”，创造出和谐美好的校园。 　　三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，将雷锋精神落实到行动中去，从身边小事做起。让我们以实际行动向雷锋学习，在中行动体现奉献，在付出中提升境界，弘扬民族精神，做一个新时代的“雷锋”！使新时期雷锋精神之花开放得更加绚烂多姿！ 五年级学雷锋作文300字 篇4 　　“我们要做雷锋似的好少年……”我深深的陶醉在这首歌。这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大框橘子，那两大框橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这是老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人……”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧！”“孩子啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。” 　　“我挑的动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来吧。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半层楼我就上气不接下气了。但我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时我已经是“奄奄一息”了。我放下了担子转身就走。“孩子，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢”，我说：“不了老奶奶，我还要回家呢。” 　　原来帮助别人是多么快乐的事啊。虽然在帮助别人是有些辛苦，但是这样做不但别人开心自己也一箭双雕多好啊！我知道了一定要向雷锋叔叔一样帮助他人，自己虽然很辛苦，但是你自己也会很开心。 五年级学雷锋作文300字 篇5 　　我和爸爸去洗澡。当我们洗完澡整理东西的时候，看见离我们不远的床上静静地躺着一个黑色的手机，上面有一个老虎挂链，非常漂亮。当时换衣间里只有我和爸爸两个人，这会是谁落下的？我回忆着，突然想起来，刚才在我们进来之前好像有一个大哥哥在打电话，可能是他走得急忘拿电话了。这怎么办？爸爸和我思前想后，最终决定我一个人留下来等那个大哥哥。 　　时间一分一分地过去了，眼看天也快黑了，我手里拿着手机急得像热锅上的蚂蚁，心里祈祷着那位大哥哥赶快出现。又等了好长时间，终于看见一个大哥哥来了，我以为他就是失主，没有想到他是来关店门的，我只能出去等了。我一边看着越来越黑的天空一边等着，这是，只见一个大哥哥急急忙忙地来了，看见澡堂的门关上了，就懊恼不已。我连忙上去问他是不是什么东西落在里面了了，他说他丢了一部手机。等他描述完手机的款式我从兜里把掏出手机给了他。看到了失而复得的手机，那个大哥哥对我连声道谢。 　　虽然那天等得很焦急，但是爸爸说我做得对，做人就要像雷锋一样为他人着想，拾金不昧。

五年级学雷锋作文 篇1寒假到了，我到玉龙湾花园住。午饭后，我们来到楼下散步。小区里树木郁郁葱葱，雕像惟妙惟肖，腊梅花争芳斗艳，真美！我深深地吸了口气，踩着鹅卵石，来到景观河边。清清的河水，穿过假山，叮叮咚咚地从上游流向下游，咦，这是什么？“包装纸、饼干袋子……”不知是哪个淘气蛋随手扔的，真煞风景！得把它们清理掉！说到做到，我跑到保安叔叔面前，说明了来意。他借给了我一根长长的竹竿前面带着一只网袋，还有一个水桶。我拎着它们飞快地奔向小河边。“小心，注意安全！……”身后传来保安叔叔的叮嘱。 我仔细向水面察看着。突然，有垃圾从上游漂了下来，我赶紧跑到靠近的河边，正好水面上有两块露出的大石头，我把网架在上面，用手固定好竹竿的这一头，垃圾正好漂到了它的面前。我使出吃奶的力气，把这一头的竹竿往上抬。由于为了加长打捞的距离，这竹竿做得很长，另一头又绑上了“u ”型的网。所以我显得相当吃力，与激流作争斗，但网只被抬高了一点点，与水面的距离只能用厘米来计算。我急中生智，想起来爸爸讲过的杠杆原理，便以石头为支点，这头往下用力压。用力过猛，差点把自己摔倒水里，但网可被我抬了起来。我将竹竿转了一个弯，一放手，垃圾就被倒进了水桶里。原来做每一件事说起来容易，可做起来并不容易。我再也不敢小看这些垃圾的重量了。第二次，我调整好心态，把垃圾看成鱼来捞，先把网还是以石头为支点。忽然，有一群“鱼”过来了，“鱼”进网了。我抓住时机，把竹竿的这一头往下用力一压，嗬！收获真不少。我又把“鱼”放进了桶里。经过几次打捞，虽然浑身都是汗，但我很开心。小河在我的劳动下更加清澈了，唱着歌儿流向远方。爱护环境，人人有责，从我做起，从现在开始。相信我们的环境会更加美好！五年级学雷锋作文 篇2雷锋，是大家众所周知的名字，每当我想起这个名字时，就会想起一句歌词— “人人做好事，处处传佳话”。是呀，雷锋总会和做好事联系在一起。我读了一本书，这本书上写了许多许多关于雷锋做好事的内容，其中记载了这些故事。据说，雷锋为了帮组织上省下钱，每个月除了队里的杂费钱，其他的钱丝毫未动;为了帮组织上省下钱，每年部队发的两套军装，两双草鞋，雷锋却只拿一双鞋，只穿一身军装;为了帮组织上省下钱，雷锋不舍得买一双袜子，一个水盆，雷锋就一直只穿一双补了又补的袜子，只用一个掉了一块漆又掉一块漆的水盆。除此之外，我还知道雷锋把那些省下来的钱一分不留的捐给了一些贫苦的家庭，雷锋的这种节约是我们现代孩子的好榜样、好模范。雷锋是值得大家都学习的，说完了书本上的雷锋，咱们再来说说当代的“活雷锋”。我知道当代许多的活雷锋，那就来介绍一些人吧!先来介绍一个大家都耳熟能详的人吧—郭明义。郭明义曾干过许多的事业，从事过各行各业的工作，直到现在组织了一个义工团。听说郭明义20年来无偿献血6万多毫升，相当于一个人全部血量的10倍。按抢救一个重患者需要800毫升来计算，至少可以挽救75名重危患者的命，相当干了一件多大的好事，还有把小小公厕打理成文明窗口的李影，见义勇为的曾庆香、刘薇，雪域支教的—胡忠、谢晓君。他们无偿为人民服务的精神难道不值得我们去学习吗?写到这，我不禁质问自己，上面的那两种还品质，我做得到了哪点，哪一点还必须要学习?我的良心告诉我说：“无偿的为他人服务你已经做到了并且非常好啦，可是你节省过多少钱?”是呀!我也在反思自己，我曾经是多么的奢侈!我一定要改掉这个毛病。同学们，雷锋是我们现代孩子的好榜样。他的这种节约是我们现代的孩子所缺少的;他的这种无偿为人民服务是我们现代孩子所缺少的;他的这种种好的品质都是值得我们去学习的。雷锋的好品质、好精神都是值得我们去学习的，所以我们一定要多读一些关于雷锋的书，因为这些书只对我们有益而无害。同学们，我们要学习雷锋，做一个有道德的人。

三月，一个万物复苏而又阳光明媚的日子，三月的风，吹来了和煦的春天，也迎来了“学习雷锋”的日子。下面是我给大家整理的关于学雷锋精神 优秀 作文 800字，欢迎大家来阅读。 学雷锋精神优秀作文800字1 像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一分子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为20世纪的另一个雷锋。 雷锋，一个在人们心中一直呼唤的名字。他是社会主义时期一代新人的杰出代表，全心全意为人们服务的楷模，伟大的共产主义战士 1949年8月，中国共产党和人民解放军解放了他的家乡，在党和人民政府的关怀下，1950年他入小学读书，第一批加入中国共产主义少年先锋队。1956年小学 毕业 ，担任乡人民政通信员。后调入中国共产党望城县委员会当公务员，工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。1957年2月加入中国共产主义青年团。此后相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当 拖拉机 手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。 他热爱集体，关心战友，关心群众，把“好不利己、专门利人”看成是人生的幸福和快乐，认为“活着就是为了别人过的更美好”，立志“做个对人民有用的人”，身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。1960年夏，辽宁省抚顺地区连降暴雨，造成洪水灾害，他带病参加抗洪抢险，坚持奋斗七昼夜。在灾民生活遇到困难时，将自己节省下的200元津贴费支援灾区。他关心少年一代的成长，热心担任校外辅导员，经常给少先队员讲革命 故事 ，成为他们的知心朋友，并以自己的模范行动影响和激励少年健康成长。共青团抚顺市委授予他“少先队优秀辅导员”称号。他嫌虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。一次为一位丢失火车票的妇女补买车票，那位妇女询问他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放军，就住在中国!”他担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。1962年8月15日，执行运输任务是不幸殉职。他在部队生活了两年零八个月，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，被评为“模仿共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。他的模仿 事迹 和高尚思想在军内外广为宣传，产生巨大影响。中国共产主义青年团中央委员会追认他为“全国优秀少年先锋队辅导员”。中华人民共和国国防部于1963年1月7日命名他生前所在班为“雷锋班”。中华人民解放军总政治部、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国总工会和中华全国妇女联合会先后发出向雷锋学习的号召。 像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一分子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为20世纪的另一个雷锋。 学雷锋精神优秀作文800字2 雷锋爷爷逝世60年了，可人们仍然怀念他，崇敬他，学习他。这是因为什么呢?我想，一定是因为他无私奉献、助人为乐的优秀品质吧! 雷锋的精神是伟大的，他无私地为人民奉献了自己的一生，这种为人民服务的精神是值得我们学习的。我们虽然是小学生，可能还做不到向雷锋叔叔那么多平凡而伟大的事，但是，我们可以以他为榜样，树立自己的人生目标。比如，在家的时候我们要做一个懂事、听话的好孩子;在学校的时候，我们要做一个认真听讲、努力学习的好学生;在社会上，我们要做一个遵规守法的好少年……让雷锋精神在我们身上传承下去。 在江西瑞昌码头镇亚东希望小学四年级的王依萌，她就向雷锋一样，无私的照顾亲人。她父母先后去世，只留下依萌和她脑瘫的哥哥。从此以后，依萌成为了家里的顶梁柱。这个小女孩儿，就住在大约20平方米的房子里，和哥哥相依为命，她的手上有着许许多多的抓痕，这都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依旧每天都无微不至地照顾哥哥。想想她的生活，是那么的悲惨，而我们的生活，是那么的幸福，可我们对家人是否也尽到了自己的责任呢? 老师，是我们人生的照明塔，老师是无私的，作为学生，我们应该报答老师的 教育 之恩。宋金萍，一个普普通通的老师，她照顾了恩师整整28年!宋金萍退休后旧把时年71岁依然独身钟老师接到自己家中赡养。一家三口和恩师一起住在一个不到60平方米的房子中，虽然有些拥挤，但小屋里却充满着温情。宋金萍28年来不离不弃赡养老师的事迹感动了大家，许多人得知后感动得泪流满面。 王依萌、宋金萍身上体现出来的高贵品质，不正是雷锋精神的再现吗? 在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品 变废为宝 ;他们伸出灵巧双手，认真地 修理 着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。教室里，他的一句提示，让别人找到了问题的答案;他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力;他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱的小学生美好的心灵。 雷锋精神传遍天下，我要做一个像雷锋那样的人，我坚信“人间自有真情在。”我们每一个人的成长，都离不开其他人的关怀和帮助，对此，我们要怀有一颗感恩的心，力所能及的帮助自己身边的人，以此回报他人，回报社会。如果我们全世界都做像雷锋那样的人，世界将会更美好! 学雷锋精神优秀作文800字3 春雨润物细无声，在这早春二月的25日下午，我们文明小博客小记者团一行怀着敬佩和仰慕的心情，来到了全国全军学雷锋先进集体——“鼓浪屿好八连”设在日光岩入口广场的免费茶水站、真实体验他们平凡而生动的学雷锋事例;走进八连的营房，参观荣誉馆、观看纪录片、和官兵们联欢，藉此机会追寻榜样的足迹、体会他们传承雷锋精神的 经验 。 刚抵达免费茶水站，我们就蜂拥到了那辆绿色的电瓶车旁。大家喝完叔叔们递来的一杯杯甜如甘露的茶水，马上都抢着要给叔叔们帮忙。看着路人和游客们端着水杯满面笑容地走远，我们的脸上也挂满了当上“小雷锋”的喜悦。迎接我们的八连指导员说，从早晨到傍晚，2组轮班，他们在那里一站就是好几个小时，不停地为经过的人们端茶送水、热情指路。一直到去年夏天，免费茶水车都是在板车上摆放两个不锈钢保温桶，拉一次水需要4名官兵共同推拉，才能从一公里外的连队将茶水送到。由于储水量十分有限，服务不到1小时就得拉回连队重新加水。但他们从不喊累，一坚持就是20多年，受到游客和群众们的一致称赞! 在鼓浪屿好八连连史荣誉馆，来自雷锋叔叔故乡的指导员风趣而详尽的讲解，使我们了解到：自1970年进驻鼓浪屿以来，八连积极开展集体学雷锋活动，坚持利用周末和节假日，开展打扫沙滩、扶老携幼、义务献血、维护社区治安等活动;在游客集中地带常年开设便民服务站，为过往的人们提供免费茶水、便民伞和应急卫生救援;努力自学外语以便为踏访鹭岛的外国游客指路、答疑;定期到社区孤寡老人和残疾人家里嘘寒问暖、敬老护幼;居民住家发生险情，他们总是冲在救火救人第一线;台风天里积极参与防护抢修......这些看似不起眼的学雷锋行动，没有惊天动地的业绩，也没有战火硝烟中的壮举，却是“小事暖人心窝”，将“忠诚之师、威武之师、文明之师”的现代军人形象深深扎根到老百姓及游客们的心间。美丽的鼓浪屿，多了一道亮丽独特的风景线!厦门特区窗口，拥有了一张“永不褪色的绿色名片”。 1982年3月1日，被原福州军区命名为“鼓浪屿好八连”;1993年2月19日被中央军委命名为“鼓浪屿好八连”.....枚不胜举的荣誉，成为八连官兵持续不断地“学雷锋、做好事”的强大动力。40年多来，他们用薪火相传、始终如一的实际行动，将雷锋对待事业的认真态度，刻苦学习的钉子精神，关心人民、爱护人民、服务人民的优良品质发扬光大在每个普通的日子里、并不断丰富着学雷锋活动的内容，塑造出一座“集体学雷锋”的群雕。他们平凡而感人的事迹深深打动着我们、也在我们幼小的心灵深处播撒下雷锋精神的种子。 通过今天的学习体验，“鼓浪屿好八连”所传承的雷锋精神必将照亮着我们未来的成长路，激励着我们好好学习、勤于实践、在新时代争当先锋。我想，在学习上，我们应该也像雷锋和“鼓浪屿好八连”的叔叔们那样勤勤恳恳、踏踏实实地刻苦钻研，学好本领，将来做一个有利于国家和社会的人;在生活中，我们要发扬他们助人为乐的精神，与人为善，从平凡的小事做起，全心全意为他人服务，这样我们也能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中收获真正的快乐! 学雷锋精神优秀作文800字4 雷锋，一个久而不朽的名字，他流传下来的光荣故事永远在我们心中，而如今，进入到科技发达的日子里，大家可能都淡忘了雷锋，更淡忘了雷锋精神，直到星期五的这一节班队会课上，我们才缓缓的记起了雷锋。 雷锋，一个助人为乐的好心人，他以身作则地告诉了人们，这个世界上只有相互帮助别人，并不求回报的人，才能是真正快乐的人。想到这里，脑海里隐隐约约的勾勒出1986年8月15日早晨八点多钟的情景细雨霏霏，雷锋和乔安山驾车从工地回来，回来时便观察到车身太脏了，于是便让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，雷锋便主动站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部 当部队的人把雷锋送到医院抢救的时候，已经来不及了，如果时光倒流，如果我能穿梭时光，那么我一定会让雷锋站到较远的地方指挥，这样就不会发生意外，造成死亡，人们不常说，帮助别人的人，就一定能得到好报，可是，为什么爱帮助别人的雷锋就没有老天的眷恋呢?我希望雷锋可以活的久一点，这样他就可以无穷止境的帮助别人，这样他的一生才充满光辉。 生平，雷锋最喜欢帮助别人，他为了中国革命奉献了一生，一生为祖国鞠躬尽瘁，死而后已，他还将自己所有的积蓄都捐给了国家，家人寄钱时，他不仅不用，反而捐给那些比自己更需要钱的人，而他呢，没有钱买生活用品，就连破的袜子都不能扔，反复使用的情况下还要缝缝补补，就连温饱也顾不上，你说，他为什么要帮助别人?帮助别人对他有什么好处?不过，我觉得他快乐，看到老奶奶脸上泛着红光，看到小孩开心的笑了，看到一个个需要帮助的人得到了帮助，对生活又充满了希望时，他一定是无比的骄傲，无比的自豪，他胸前的红领巾也仿佛再说，好样的!你真是好样的!我为咱们中国能有一个像你这么爱帮助别人的人而感到自豪!脑海里可以想象到那画面，那画面特别的感人回到现实，我觉得，我现在实在是太幸福了，生活相比以前，肯定有着突飞猛进的变化，交通变好了，房子变得又高又大，就连科技也发达了，再也没有像革命时期那样的贫穷可是，有谁知道，我们美好的生活是建立在那些英勇战士的死之上，我们生活的年代不同，处遇也就不同，在雷锋那个贫穷的年代里，只有互相关怀、互相照顾、互相帮助、才有可能生活下去。 现代人总是把雷锋精神提在嘴边，可我真心的号召大家，从现在开始，要大量的帮助别人，在别人有困难的时候，伸出友谊的手难道不是天经地义的吗?我们人活着，难道只追求名利、生活、钱吗?一辈子不帮助过别人的人，永远都不知道快乐是什么滋味，也终将一辈字活在孤独之中，3月5日就是雷锋日了，我希望雷锋可以世世代代的活在我们的心中! 学雷锋精神优秀作文800字5 同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。 今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业 文化 对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。 在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。 一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。 是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。 雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。 学雷锋精神优秀作文800字五篇相关 文章 ： ★ 学雷锋精神主题作文优秀范文5篇 ★ 学习雷锋好榜样作文800字4篇 ★ 学习雷锋心得体会800字5篇 ★ 2021学习雷锋精神优秀作文5篇 ★ 关于雷锋精神的优秀作文10篇 ★ 有关学雷锋的优秀作文5篇 ★ 学习雷锋作文800字4篇 ★ 关于学雷锋的优秀作文5篇 ★ 关于学雷锋的优秀作文5篇 ★ 学雷锋作文1000字优秀范文5篇

我最敬佩的人要数雷锋叔叔了，我要学习他乐于助人，无私奉献的精神。以下是我整理的关于学习雷锋精神的 作文 500字10篇，欢迎阅读分享。希望对大家有帮助。 学习雷锋精神的作文500字1 三月的风，吹来了春的气息;三月的光，播撒着春的种子;三月的甘泉，滋润着人们的心田;三月，让我们再以雷锋为榜样! 您，一名普通的战士，却用二十二岁的青春，书写着辉煌的人生。您，可歌可泣的 事迹 ，感动了众多伟人，使他们欣然写下“向雷锋同志学习!”，这激励着千秋万代的人在自己的岗位上承诺自己的誓言：勤奋劳动、刻苦学习、乐于助人……您的名字已经深刻在人们心中，成为最完美的明星，我崇敬您! “雷锋”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的诗，鼓舞着人们的斗志，丰富着人们的思想，纯洁着人们的心灵。今天，我们应熟记这句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋叔叔对自己的要求，更是雷锋叔叔对我们的期望，我们便是雷锋叔叔的接班人。 以雷锋为榜样，做新时代的好少年!这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章。放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长。 雷锋已经不在了，但是，雷锋精神还是永远存在。别人“借”你笔，请你“递”一支;别人“摔”倒时，请你“扶”一把;别人“求助”时，请你“帮助”一下。三月里，放飞梦想;三月里，助人为乐;三月里，学习雷锋好榜样! 学习雷锋精神的作文500字2 “雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。 记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样!雷锋是人民的勤务员;是一位可敬的“傻子”;是孩子们的知心人;是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。 雷锋在他的 日记 中写道，“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬那样冷酷无情。”雷锋精神既包含着人格的修炼，也包含着美好。温暖的人际关系，还蕴涵着兢兢业业的工作精神，我们应该全面理解雷锋精神，以饱满的激情与时俱进地开展学雷锋活动，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀。 雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢。平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个 爱岗敬业 、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。 雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢。平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。 学习雷锋精神的作文500字3 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”这是雷锋叔叔助人为乐的品质和精神。而这崇高的品质与精神成为了我们中华民族的璀璨结晶! 雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。雷锋叔叔永远活在我们心中，因为他的精神永远不会失去光彩。 我们要以雷锋为榜样，时刻记住四个字：“助人为乐”难道不是吗?帮助了别人，难道自己心里没有一点喜悦感吗?真心的帮助了别人，自己的内心一定有开心、满足的心情!学习雷锋精神其实最基本也是互相帮助。我们中华民族自古就有的美德：助人为乐! 在新的世纪我们更应该弘扬雷锋精神，要学习雷锋叔叔那样志存高远、树立远大的志向。把自己和国家、人民融为一体。要像雷锋叔叔一样保持谦虚苦奋斗的精神，做一、不自以为是、不骄傲和艰颗永远坚强、永远不生锈的螺丝钉，在自己的岗位上，坚强奋斗、努力工作。在生活中要以尊老爱幼为原则。学习雷锋叔叔就要弘扬文明新风，用自己的实际行动来说明一切，而不是靠嘴巴 说说 。学雷锋叔叔就要对祖国、对人民、大公无私、无私奉献、全心全意的为祖国和人民服务一切。 雷锋有过一句话“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”在生活中我们也要学习这种“螺丝钉”的精神，为大家出一份力，虽然这份力可能会很小，但是内心却会有一种喜悦之感。勿以恶小而为之，勿亿善小而不为，在别人需要我们帮助的时候，我们不能退缩，要帮助别人。积极行动，做一个“活雷锋。”树立一个形象! 在雷锋叔叔的日记里出现过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一粒最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位? 这段话深入人心，你是否悟出了道理：学“雷锋精神”就要从小做起，从小事做起。就要踏踏实实、真心对人、无私奉献的对为人民服务。比如：在公共汽车前，让座给大人小孩，做到尊老爱幼;在学校或则外面捡到贵重的东西，要交给老师或警察叔叔，做到拾金不味……这些都是雷锋精神。 雷锋精神之所以生生不息，永远在我们的心中呈现，就在于雷锋精神与我们的党全心全意的为人民服务，展现了我们中华民族的高尚品质。雷锋精神体现出了我们中华民族的伟大的民族精神，雷锋精神更是我们中华民族的优良传统。 每当你用你的真心去帮助别人的时候，你们都会悟出这么一句话：帮助别人，快乐自己!让我们做一个永远不生锈的“螺丝钉”吧! 学习雷锋精神的作文500字4 有这样一位英雄，他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他的微笑永远留在千万人的心中! 如今，雷锋的精神仍在感化着人们，在我们身边就有许多雷锋似的人。 交警，他们日夜站在马路边，不管是严冬还是酷暑，不管是风霜还是雨雪，他们总是屹立在那里，指挥着车辆顺利通行，提醒着人们要注意安全。红灯绿灯映入眼里，但人们心中却时时不忘交警，因为，他们为这个事业付出了太多太多，不管道路多么艰辛，他们毅然坚守在自己的岗位上。交警，不正是雷锋似的人吗? 老师，他们辛勤的工作着，不知批改过多少作业，不知付出了多少辛劳的汗水。正是在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个知法守法，有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出的是自己的心血，回报的是别人的快乐。在我们身边辛勤工作的园丁们不正式雷锋似的人吗? 这些事例太多太多…… 在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。 雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最光彩的事。他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌! 学习雷锋精神的作文500字5 听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。 雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。 雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。 这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他 爱好 学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。 有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。 在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。 雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲! 学习雷锋精神的作文500字6 我没有见过雷锋，可是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的 故事 ：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶送回家;帮同班战士洗衣服总之，他的事迹让我感动。 雷锋从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中，有二件事让我记忆犹新：第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原先这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不留意把车票和钱都丢了，雷锋用自我的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问：大兄弟，你叫什么名字?住在哪里?雷锋说：我叫解放军，住在中国。第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。有一天，下着大雨，雷锋正要回部队，可是他看见路边有个老奶奶站在雨中，很无助的样貌，雷锋想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问她：老奶奶，你怎样那里站着?怎样不回家啊?老奶奶说：我忘记了回家的路!雷锋问老奶奶住在哪里，老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家，可是自我因为淋雨冻得感冒了!像这样的好事，雷锋 做的不计其数，这是多么可贵的精神啊! 雷锋就这样全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。正如人们所流传的那样：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋，一个伟大的名字，在我的心中闪烁着不灭的光辉，他把自我宝贵的青春毫无保留地献给了党，献给了人民，他是人民的好儿子。 作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自我所能帮忙别人，为党为人民作出更大的贡献! 学习雷锋精神的作文500字7 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。每当这熟悉的歌声萦绕耳畔，心中便有一个榜样，他在党的领导下倾尽毕生精力帮助他人，他曾这样说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。然而，我心中的榜样无疑就是他雷锋。虽然你已离开我们多年了，可是你的精神永远在我们心中，你热爱集体，关心群众，把毫不利己，专门利人看作是人生当中最大的幸福和快乐。其实，雷锋叔叔你知道吗?在我们的身边，也有许许多多像您这样的人，他们默默无闻的为他人做奉献，尽管自己受苦，也要帮助他人。正是因为我们身边有这些好人，这些做好事不留名的活雷锋，让我们这个世界充满了爱。深山幽谷兰草的花，生长在人迹罕至之地，却年年花开花落，岁岁依旧飘香。如今，您的故事已成为我们学习的好榜样。你曾经说：助人要从日常小事做起，不因善小而不为。然而，无论是在生活中，还是学习上，我们都要热于助人，做一个有爱心的`人。文明是一张纸的厚度，助人为乐是一朵美德之花，就让每个人的心中都盛开一朵美德之花吧!青少年是祖国的希望，祖国的发展要我们，而我们的发展就需要雷锋精神。我们要像雷锋那样谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰辛奋斗的作风。在生活和学习中，我们都要具有螺丝钉和钉子的精神，可别看它们小，但作用却很大。当我们遇到困难时，就要像钉子那样，努力把困难钻破，才能更加牢固。雷锋叔叔，您看到了吗?你的足迹已经过了每个角落，都闪耀着无比璀璨的光芒，我们也要向您学习，做革命的螺丝钉，克律自己，好好学习，长大了才能奉献祖国。 学习雷锋精神的作文500字8 3月5日是“雷锋日”，周末，老师布置了一项家庭作业：为社区做一件好事。 周日清早，我便拉着爸爸在社区里转悠，想“侦查”一下社区里是否有需要我们帮忙的事情。不过我们运气真不好，既没有小孩摔倒，也没有树苗被风吹倒需要我们扶正。唉!只有收兵回家吧。 刚进我家门栋，我发现楼梯间配电盒上的螺丝松了，配电盒盖板像“钟摆”一样晃来荡去。把配电盒盖板修好，不也是学雷锋吗?!我眼前一亮。我赶紧与爸爸一起回家，找来螺丝钉及维修工具，开始 修理 盖板。爸爸正在拧紧螺丝时，一位邻居叔叔从旁经过，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一声，疾步走过去。我看到爸爸低着头、红着脸，恨不得扑在盖板上拧螺丝。 修理好配电盒盖板，我发现楼道间有一些零碎的垃圾，又拉着爸爸和我一起清扫。一会儿，我们就把自家门前的地扫干净。我想：楼上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有时间清扫楼梯间，今天正好是“雷锋日”，何不帮他们扫一下呢?于是，我接着扫二层楼，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，还没跟上呢?我赶紧喊爸爸，平时爽朗的爸爸变得支支吾吾，等我把一至六楼全部清扫完毕，也没听到爸爸上楼的声音。我返回到一楼家门前，看到爸爸正仰着头焦急地等着我。“爸爸，为何不跟我一起学雷锋”，爸爸摸摸头，不好意思地笑了一笑。 事情虽然已过去，但一直有几个问题在我脑海里盘旋：为什么学雷锋非要以突击的方式找好事做，平时不做呢 为什么有的人看到别人学雷锋而感到很漠然呢?爸爸为什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷锋日”，大家都把做好事培养成一种习惯，我的困惑就有了答案，我们的社会就会少点漠然、多点热情，少点敷衍、多点真诚，整个社会就会更加美好而和谐吧! 学习雷锋精神的作文500字9 “向雷锋同志学习!”这句话一直激励着我们有要向雷锋叔叔学习，多做好事。我们班也涌现出了许许多多的“活雷锋”，默默地做着好事。 其中最让我感动的还是苏中欧了。苏中欧同学人高马大的，学习虽不算十分优秀，但他却拥有着一颗爱做好事、热爱班级、为同学服务的心。他做好事不留名。做值日时，他一边卖力的扫地，一边教同学怎么扫又快又干净。值日完，其他的同学都已经回家了，但它却在检查着教室中的每一个角落：桌子有没有摆整齐，黑板有没有擦干净，垃圾有没有倒干净了，门窗、电器有没有关上了……等到他全部检查完，并把做的不好的地方重新整理一番，几乎每天放学都是他最迟回家。平时没有轮到他值日时，他也会自觉的帮忙，值日的同学们都想把苏中欧做的好事写在黑板上，却被他拒绝了。我心想：我一个学期也就只有那么几次值日，我们还心不在焉。苏中欧两个星期做的值日也许都比我一个学期值日更多还多。想到这儿，我不免会惭愧的低下头。因为想想我自己，实在和苏中欧差太多了。 就是因为苏中欧热爱做好事，给同学们树立了一个好榜样。从那以后，班级中又涌现出了许许多多的“小雷锋”了。我也学着苏中欧加入了学雷锋行列，还得到了老师的表扬。我心想：这都是苏中欧的功劳。服务他人，快乐自己 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?”让我们都做一个活雷锋吧!为家庭、班级、社会都出一份自己的力，给予别人帮助与温暖。我坚信：只要我们人人都多做一件好事，我们的明天一定会变得更加美好! 学习雷锋精神的作文500字10 春季来了，这也意味着学习雷锋日来了。在这个阳光普照的日子里，我们学校开展了一次别开生面的“学习雷锋精神，争当勤俭少年”活动，我们全体大队委都参加了。 下午，我们排着整齐的队伍，举着一张宣传牌，走在大街上。 我一边走一边看，仔细地观察着来来往往的人群。心想：我一定要多问些问题，多学些知识呀! 我们来到了一家文具店，礼貌地问：“叔叔，您好，请问您对浪费有什么看法?”“浪费呀!当然是不对的，针对那些浪费的人，该让他们懂勤俭。”“那生活中有什么浪费现象呢?”叔叔想了想，说：“比如小孩写字，没写几个字，就撕了，多浪费。我们以前一本本子，字写得密密麻麻，都舍不得用，正面写好了，反面也写，都不懂写了多久一直都舍不得扔了。”我听后，心想：长辈们是多么勤俭，现在的孩子呢，多么浪费呀!我自己呢，有时一本本子还没写完也扔了，以后我一定要利用来当草搞纸也行呀!我拿出笔记下了叔叔说的话，并让他签了一个名字。 我走出了文具店，又跟上了队伍，阳光撒在我的身上，感觉一阵的温暖。我们一路走着，一路交谈着自己的感受。 几乎所有的人都问了问题，宣传板上写满了名字。几个同学又去问了一群老人呢!我心想：大家都说要节约水，节约电，做勤俭节约的人。我回去一定要告诉大家我学到的知识，让大家都成为一名勤俭节约的“小雷锋”。 我们带着满载的收获高高兴兴地回到学校。在这次活动中，我深深地体会到雷锋叔叔的螺丝钉精神，让春风将雷锋精神传播到世界的各个角落。节约一滴水，珍惜每一粒粮食，从点点滴滴的小事中做起，让你成为勤俭节约的孩子。还等什么，快行动吧! 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　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的五年级学雷锋作文10篇，欢迎阅读与收藏。 五年级学雷锋作文 篇1 　　燕衔春泥报春到，三月是纪念雷锋的季节，我们五（六）班向日葵中队响应团市委号召，在班主任蔡展老师的带领下，在明镜公园开展了“学习雷锋精神，争做时代新人”爱心义卖活动。虽已入春，仍是春寒料峭，乍暖还寒，然而这一切都阻挡不了师生们心中的那片“为爱痴狂”的热情。 　　活动前期，校大队部向全校广大师生们提出了爱心捐物的倡议，得到了校领导的大力支持，老师和同学们热情高涨，积极响应参与到爱心捐物的活动中，有的捐出了珍藏的经典书籍，有的捐出了心爱的玩具，有的捐出了生活用品等，学校涌成了一片爱心的海洋。 　　3月4日清晨，朝阳透过层层岚霭洒向大地，我们的向日葵爱心店铺在各位老师家长及同学们的精心布置下开张啦！瞧，玩具区，各种有趣益智的玩具应有尽有；学习用品区，各种书籍垒成了知识的小山；美食区，香气四溢的炸薯条，烤香肠，橘子汁，可乐，让人垂涎欲滴。琳琅满目的物品，吸引了许多热心市民前来观看和选购，有满头银丝的老者，有可爱稚嫩的小朋友，还有洋溢着自信笑容的红领巾们，他们更是连价都没有还，干脆地买下了物品，为慈善献出了他们的一份爱心。看着那么多张纯真的笑脸，我们心中不由流过一股股暖流，因为他们捧着的，绝不仅仅是件普通的物品，而是一颗颗鲜活跳动的心！ 　　孩子们在大声宣传着，吆喝着，奔走着，站久了，跑累了，腿酸了，喉咙哑了，顾不得坐一下，润几口水接着叫卖，那干燥沙哑的嗓音，传播着的是一份份爱心的宣言！那额头一颗颗渗出的汗珠，流淌着的是一条条为爱滋润的溪流！老师和家长们亦是忙得一团热气，整理，运输，补货，形成了一条爱的传输链……我们的向日葵在爱的花圃中绽放！ 　　活动中，校领导单书记、余副校长、吴副校长、徐主任、大队辅导员黄老师带领部分党员代表以及我校关工委的退休教师代表亲临现场指导工作并积极购买义卖物品。在大家的积极努力和支持下，取得了圆满的成功，共收集爱心善款6800元，将全部用于爱心帮扶活动。 　　在这次活动中，同学们不仅从中体会到了雷锋精神的伟大与光荣，也学会了如何用实际行动来深刻诠释雷锋精神。是的，当我们的爱心凝结起来的时候，涓涓细流可以流淌成浩瀚的大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流。相信此次活动只是我们将信念转化为行动的一个开始！雷锋精神永存！ 五年级学雷锋作文 篇2 　　没想到电影《雷锋》还是以前的黑白版，它把我的思绪又带回到了童年。 　　学雷锋做好事记得小时候，雷锋是我们心目中的神圣榜样，雷锋的思想品德就是我们做人的标准。 　　大概是三四年级吧，一个星期天，老师给布置的作业之一是小组出去做好事。做什么好呢？既没有车站旅馆，又没有厂矿企业，更不用说敬老院了。做好事的心是真诚的，可目标对象却是渺茫的。想来想去，有人想到了粮站，这可是北田少有的职能部门。有了目标就好办，大家一溜烟跑到粮站大院。 　　虽说是星期天，我们还是发现了一个值班人员，一群人你推我搡地就去，怯生生地说明来意，对方马上笑着答应了。于是，我们不再拘束，飞速进入战斗状态：提水的提水，扫地的扫地，擦桌子的擦桌子。不大一会儿，整个粮站大院变得干干净净，值班室也窗明几净。就在我们准备离开时，那位值班人员叫住了我们，说：“等一等，我给你们写封表扬信。”表扬信，我们想都没想过，听他一说，反倒个个心潮澎湃起来。看他写完，又郑重其事地加盖了粮站的公章，我们如获至宝，小心翼翼地收好，这才转身回家。 　　第二天到了学校，把表扬信交给老师时，看着其他同学羡慕的眼神，我们小组的同学别提多神气了。 　　至今想来，这样的事情再没有过，比起上师范经常捡起同学的被风吹落在地上的衣服也要凑数算的好事，还是很值得珍惜的。 五年级学雷锋作文 篇3 　　随着春的到来，我们迎来了雷锋日，身边的人都争当“活雷锋”，瞧，街头就出现了一幕。 　　1、垃圾桶旁的“雷锋” 　　“今天天气真个好儿？”一位叔叔边哼着小曲，拎着垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到离垃圾桶有十步远时，一个顺手投篮，只听“框当”一声，垃圾在垃圾桶旁边七零八落的散了一地，垃圾桶旁边马上引来了一群苍蝇。哪位叔叔不把垃圾捡起，还摇头叹息的说：“哎，我的技术真差。”这时，一位衣着朴素的老爷爷走了过来，他看看这些垃圾，伸出满是皱纹的手，把垃圾一样一样的捡起来，蹲上蹲下的。废了好长时间，终于把那一堆的垃圾捡完了。老爷爷走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，说到：“小伙子啊，不是我说你，以后扔垃圾呐，一定要扔在垃圾桶里面，不然的话，有碍卫生啊！。”那叔叔点了点头，紧紧的握住了老爷爷的手。看着这温暖的一幕，我会心的笑了。 　　2、公交车上的“活雷锋” 　　今天是五一，大街上人来人往，就连公交车上也那么挤。公交车上坐满了年轻人，他们有的看着窗外，有的玩着手机，一片生机，我站在车门旁，百般无聊。“叮咚”车门打开了，上来了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的脸上布满了皱纹，已经很老了。她望了望车上的座位，站在了那里。这时，一个小姑娘站起身来，走到老奶奶身边，轻轻的说：“老婆婆，你坐吧。”说着，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己却站着。我深受感动。 　　在日常生活中，其实有许许多多的“活雷锋”，大家一起动员起来，人人争做“活雷锋”，让社会文明起来吧！ 五年级学雷锋作文 篇4 　　当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我想：雷锋虽然与我们生活在不同时代，难道对集体那种饱满的热情，对他人春天般的温暖，对工作夏天般的火热……都不值得我们小学生学习吗？因此，我们要从身边的小事做起，伸出勤劳的双手，捡起遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净一扇扇门窗;伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝;伸出灵巧双手，修理教室里损坏的公物。生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，衣服干净整洁即可，不挑名牌比昂贵。让我们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮、互助学习。学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，积极进取。这些点滴小事都能折射出我们闪光的心灵。只要我们身体力行， 　　共同努力，就一定能留住文明，留住“雷锋”，创造出和谐美好的校园。 　　三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，将雷锋精神落实到行动中去，从身边小事做起。让我们以实际行动向雷锋学习，在中行动体现奉献，在付出中提升境界，弘扬民族精神，做一个新时代的“雷锋”！使新时期雷锋精神之花开放得更加绚烂多姿！ 五年级学雷锋作文 篇5 　　3月5日这天，妈妈告诉我是学雷锋日，雷锋叔叔为人民做了许多好事。今天我也学雷锋叔叔做好事，我刚出门看见一位盲人老伯伯，他拿着一个木棍，正准备过马路，我赶快跑过去扶住他，把他送到路对面，盲人伯伯激动地说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的……”我做车准备去公园看看。这是一位阿姨抱着妹妹上来，我连忙站起来让她坐下，阿姨对妹妹说：“你看小哥哥，多懂事呀！快谢谢他。”妹妹说：“谢谢你小哥哥。”我笑了笑说：“不用谢。”做好事真好，大家都用赞同的目光看着我，我心里别提多高兴了。 　　你今天学雷锋做好事吗？做好事真事一件光荣事，希望大家大家都要学雷锋多做好事。 五年级学雷锋作文 篇6 　　她虽然那么渺小，她虽然是一个平平凡凡的女孩，但她的心中蕴含了强大的善良，蕴含了乐于助人的力量，她就是我们生活中的活雷锋。 　　在一个大学纷飞的早晨，寒风呼呼地吹来，我打开了一扇窗，一束阳光透了进来，让我看到了铺满白雪的路上，一位老爷爷正拉着一辆装满废品的三轮车艰难地爬着上坡路。 　　我正想出去帮忙的时候，一阵寒风吹来，我的身子抖了抖又缩回到被窝里去了。 　　突然，我看到了一个小女孩跑向三轮车的后面，用尽自己全身的力气去推着三轮车，三轮车缓缓地动了起来，老爷爷似乎知道了什么，然后往后面一看，连声对小女孩说“谢谢，谢谢！” 　　小女孩继续推着三轮车越走越快，而小女孩头上的汗珠也越来越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的脚印。虽然她已经很累了，但她依然用力地推着，直到把三轮车推到平地。 　　那个小女孩筋疲力尽地坐到一块石头上…… 　　我躲在房间里，远远看去，小女孩不过是七八岁的样子，却饱含着如此大的力量，我想这才是乐于助人吧！不像我，只想不做。 五年级学雷锋作文 篇7 　　“我们要做雷锋似的好少年……”我深深的陶醉在这首歌。这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大框橘子，那两大框橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这是老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人……”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧！”“孩子啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。” 　　“我挑的动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来吧。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半层楼我就上气不接下气了。但我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时我已经是“奄奄一息”了。我放下了担子转身就走。“孩子，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢”，我说：“不了老奶奶，我还要回家呢。” 　　原来帮助别人是多么快乐的事啊。虽然在帮助别人是有些辛苦，但是这样做不但别人开心自己也一箭双雕多好啊！我知道了一定要向雷锋叔叔一样帮助他人，自己虽然很辛苦，但是你自己也会很开心。 五年级学雷锋作文 篇8 　　每当到了3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，就在我们学校，在那天也播放了广播，发表雷锋精神。 　　可是，我还要说：“今天仍需要雷锋叔叔。需要他，就是说要弘扬雷锋的精神。不仅要在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们更应该学习雷锋，更应该大力弘扬雷锋精神，仍把他持续不断的学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改进了，但是我们还是要牢牢记住雷锋精神无疑是崇高的`，但他不是高不可攀，众人难以达到的。 　　雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。 　　在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。 　　让我们从自我做起，从小事做起，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。” 五年级学雷锋作文 篇9 　　我和爸爸去洗澡。当我们洗完澡整理东西的时候，看见离我们不远的床上静静地躺着一个黑色的手机，上面有一个老虎挂链，非常漂亮。当时换衣间里只有我和爸爸两个人，这会是谁落下的？我回忆着，突然想起来，刚才在我们进来之前好像有一个大哥哥在打电话，可能是他走得急忘拿电话了。这怎么办？爸爸和我思前想后，最终决定我一个人留下来等那个大哥哥。 　　时间一分一分地过去了，眼看天也快黑了，我手里拿着手机急得像热锅上的蚂蚁，心里祈祷着那位大哥哥赶快出现。又等了好长时间，终于看见一个大哥哥来了，我以为他就是失主，没有想到他是来关店门的，我只能出去等了。我一边看着越来越黑的天空一边等着，这是，只见一个大哥哥急急忙忙地来了，看见澡堂的门关上了，就懊恼不已。我连忙上去问他是不是什么东西落在里面了了，他说他丢了一部手机。等他描述完手机的款式我从兜里把掏出手机给了他。看到了失而复得的手机，那个大哥哥对我连声道谢。 　　虽然那天等得很焦急，但是爸爸说我做得对，做人就要像雷锋一样为他人着想，拾金不昧。 五年级学雷锋作文 篇10 　　雷锋叔叔想必大家都已经耳熟能详了，今天，我也要来学学雷锋叔叔，在小区里做点好事！ 　　做什么好事呢？对啦！就帮清洁工阿姨打扫打扫院子，捡捡垃圾。 　　我飞快地跑下楼，走在小区的院子里，看到地上有垃圾就仔细的捡起来，”送“回它们的”家“。忽然，我看见一个小妹妹在哇哇大哭，旁边的妈妈怎么哄也没办法，擦眼泪的纸巾丢了一地，于是，我停下手中的活，开始逗那个小女孩：”小妹妹，别哭啦，姐姐给你讲笑话听，好不好？“小妹妹没有再哭了，水灵灵的大眼睛一直盯着我，我开始绘声绘色地讲起来，还不停的扮着鬼脸，小妹妹乐得”咯咯“直笑。看到小妹妹不哭了，小妹妹的妈妈感激的连连说：”小朋友，谢谢你啊，要不是你逗我们家文文，我还真不知道该怎么办才好呢！你看看我能不能帮你些什么？“我对哪位妈妈说：”阿姨，那您就把地上的这些卫生纸丢进垃圾桶吧！“”好，好。“哪位妈妈满口答应，我也就安心了，继续开始了我的”清洁工之旅“…… 　　今天虽然累了一整天，但我还是觉得很快乐，因为我帮助了很多的人，给他们送去了快乐，同时也从他们身上收获了快乐！

学雷锋作文240字 　　“雷锋”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的诗，鼓舞着人们的斗志，丰富着人们的思想，纯洁着人们的心灵。下面是我为大家搜集的学雷锋作文240字，供大家参考。 　　学雷锋作文240字一 　　当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多 　　多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。 残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵和尊严有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因，他们现在能这样吗? 　　海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。 　　贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。 　　张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱小。 　　只要有生命，人生就有希望。让我们去关心残疾人，关爱残疾人，学习残疾人自强不息的精神吧! 　　学雷锋作文240字二 　　3月5日，一个普普通通的日子。 　　3月5日，记忆里有一点被震动的日子。 　　39年前的今天，1963年3月5日，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习! 　　“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。 　　雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确，人的"生命是有限的，但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神! 　　雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。 　　雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年! 　　学雷锋作文240字三 　　“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。 　　雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神! 　　雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象， 　　回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。 　　雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年! 　　学雷锋作文240字四 　　如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 　　有人说：“雷锋已经永远离开了我们”，他真的离开了吗?不，没有!虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们…… 　　雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗? 　　不，没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!命?如果你是一颗最小的‘螺丝钉"，你是否永远的坚守岗位? ;

月5日是学雷锋日，老师让我们去擦街上的栏杆。我们每人都带了一个桶和一块抹布。我们就在校门口集合。我们共有4组，前面两组去擦上面那条路，其他的就擦下面的那条路。出发了，我们就匆匆忙忙地开始擦护栏了。护栏有一处很不好擦，就是转角的一边那，有一个小缝，需要用抹布的一角来擦，有些同学擦得满头大汗，但他／她们还是没有停住，继续猛擦护栏。擦着擦着，水变黑了，老师叫我们自己去借水，大家像无头苍蝇一样团团转，这时老师说：“不要慌，借水个小摊上，对一个卖东西的阿姨说：“阿姨，我们要擦街上的护栏，您可以节点水给我们吗？”阿姨爽快得答应了。我接完水后对阿姨说：“谢谢阿姨。”大家接完水后又开始投入到了擦护栏的任务之中了。这是有个老师给我们的老师打了个电话，说他／她们已经擦好了。我们大家听了惊讶了，怎么擦得那么快？于是，我们更努力擦护栏了。擦了两个半小时后，我们终于完成了任务，我们高兴地欢呼起来。回到了校园。老师清点

内生变量是由模型本身的的变量，不是模型所要决定的变量

我们学校最近举办了一个“学雷锋，做好事”的活动。一开始我并不在意，可当我听了一些雷锋的小 故事 以后，我感动不已。雷锋这种舍己为人、英勇奉献的精神让我历历在目、逝而不忘。下面是我为大家带来的关于学雷锋的 作文 10篇，希望大家能够喜欢! 学雷锋的作文1 雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的心里，雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。 今天，我看到一位小朋友不小心 摔跤 了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时,我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗?过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我相信他们帮助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃过一罐蜂蜜一样。 雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。 学雷锋的作文2 在这万物生机勃发、欣欣向荣的春天，我们又迎来了毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词的纪念日。世事几多变迁，雷锋的光辉形象依然激励着我们;人世沧海桑田，雷锋的奉献精神永恒。 雷锋叔叔，一个极其普通的人。身高不足1.54米，但那高大的形象却永远屹立在人们心中;体重不到50公斤，却像心中永远搬不动的石头，激励我们;22岁，一个永恒的年龄刻在人们心中。他，雷锋，谁不怀念呢? 雷锋叔叔说过：”我愿做一颗小小的螺丝钉!“确实啊! 一台机器失去了螺丝钉，就变成一个个零件，而零件又怎能拼成一台机器呢?只有螺丝钉才能把零件连接，成为一台真正的机器。是啊!机器就如国家，螺丝钉就像雷锋。国家是多么需要像雷锋一样的人!这样才能使国家充满欢乐、亲情! 做一件好事容易，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔就是做了一辈子好事，而且毫无怨言。因为他说过：“人的生命是有限的，好事却是无限的!”雷锋叔叔这句话，我心底的敬佩之情油然而生。 虽然，雷锋叔叔做的都是生活中极其微小的事，但是有谁能够永远做惊天动地的事呢?人就应该从小事做起，从周围的点滴做起。哪怕是最低贱的，那也是光荣的!只要被帮助的人得到你真切的关怀就已经足够了，你可以无怨无悔地度过今天，得到实在的安慰。 雷锋叔叔，您永远留在我们心中!世上永远都会记得一个光辉的名字——雷锋! 学雷锋的作文3 雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓小平、董必武等诸位名人题词：向雷锋同志学习的传奇人物。雷锋——一个人人皆知，人人向他学习的神话般的人物。雷锋——一个生命已不再，但精神却永远的伟人。 前几天，我们学校开展了“学雷锋”的活动，许多同学都在这段时间里做了许多帮助他人，快乐自己的好事，当然，我也不例外，就拿昨天的事来说吧。 “叮铃铃，叮铃铃”上课了，同学们都安静地坐在教室里等待老师的到来。突然，天空黑沉了下来，“哗”的一声，下起了大雨。 过了几个小时，我们放学了。幸好，妈妈早上放了一把雨伞在我的书包里。我刚打开雨伞，准备回家。突然我看见小丽还坐在教室里脸上愁眉苦脸的。于是，我想到了小丽的父母前几天去出差了，过几天才会回来，所以，我就猜小丽没带雨伞，回不了家了。我走到小丽面前，问道：“小丽，你没带雨伞吗?”小丽叹了口气：“是呀。” 我看到小丽这难过的表情，便二话不说地把自己的雨伞递给小丽，并说道：“小丽，你撑我的雨伞回家吧。”“这怎么行呢?”小丽再三推辞。“没关系，助人是快乐之本嘛。”我说道。 说完，我便冒着倾盆大雨回家。尽管如此，我的心还是比吃了蜜一样甜!此时此刻的我，终于体会到了：帮助他人，快乐自己的甜蜜滋味! 学雷锋的作文4 雷锋，一个经典而又著名的名字。这是中华人民共和国的荣誉，是我们中华儿女的骄傲，雷锋永远活在我们心中，雷锋精神也将永远的，坚固的竖立在我们心中。 在三月份学雷锋活动月里的一个下午，学校组织五年级组的所有同学去敬老院里探望老人。 我们来到敬老院时，老人们正坐在椅子上休息，我们提着满满一袋的礼物，怀着渴望的心情，快步走进了院子里。我们把礼物放在桌子上，不一会儿，便迅速地堆成了一座小山，满满的礼物里装的不仅是礼物，还是我们大家满满的爱，厚厚的心，甜甜的笑。虽然这一点点的小礼物，不足挂齿，但是，它代表了我们对你们的敬意，对您的爱意。 送完礼物后，带来乐器的同学也唱的唱，舞的舞，直看得老人们眉开眼笑，拍手鼓掌，也许，你们的笑，就是对我们最大的肯定。 探访完老人后，我们步行回学校的途中，心中都响起了一支歌曲—学习雷锋好榜样，每个人的心都是那样激情澎湃。 在学习雷锋的日子里，我相信每个人都懂得了许许多多的道理。譬如：会向雷锋那样舍己为人，会向雷锋那样大公无私，会向雷锋帮助有需要的人，会像雷锋那样热爱自己的祖国的! 学雷锋的作文5 学雷锋的感觉真好三月学雷锋活动日到了，今天，简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了，所有的人都在做着好事，我们也加入了他们的队伍中。 我蹲下来，开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人服务。 学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊!”“雷锋精神一定在他们身上闪耀!”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。 我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。 啊!学雷锋的感觉真好!我一定要向雷锋叔叔一样，多为人做好事，多为人做贡献!让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。 学雷锋的作文6 3月5日是雷锋纪念日。早晨我们拿着笤帚，举着队旗来到南城门广场打扫卫生。 我们怀着激动的心情来到了广场，广场的草坪上扔满了垃圾，台孑上落满了灰尘，我们来到了指定地点开始打扫了，有的同学在草坪上清理垃圾，有的同学去接水，有的同学跪在地上擦着落满灰尘的台子。同学们都干的满头大污，还有的同学拿着笤帚扫马路，“哇”看他们擦的好干净呀!我们听了又努力干，想比他们擦的更干净，擦完台子后，我们又开始捡垃圾了，我们不但把草坪上的垃圾捡了还把草坪里的碎纸片给捡的一干二净了。 我们干的起劲的寸候，听旁边路人说：现在的小学生可真懂事，还知道打扫卫生了，真是小雷锋，听了这些，我心里美滋滋的，我累的满头大汗，但是一想，我们虽然辛苦点，但是能为大家做点好事也是值得的。 一个人做一件事并不难，难的是一直做好事，今后我一定要家雷锋叔叔学习，一辈子做好事! 学雷锋的作文7 雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。我们学校1800多个同学，我们就有1800颗滚烫的心，1800双温暖的手，让我们携手一起，把我们的学校建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们学校开花。 我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。 事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。 “学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”从小我们就唱这首歌曲，雷锋叔叔永远都是我们的榜样! 让我们努力去学习，发扬雷锋精神吧! 学雷锋的作文8 3月5日是学雷锋日，大人做好事，我们小学生也忙着做好事。 我第一次听到了关于雷锋的许多故事。他做了许多好事，讲了许多有道理的话，写了许多充满爱心的 日记 。有人说，进入现代社会，不需要学雷锋了。我认为这种观点不对，第一，帮助别人是快乐的。我们生活的周围，经常看到一些人需要帮助，有的不知道方向，想问路;有的抱着小孩挤公交车，更需要座位;有的老爷爷过马路，需要别人帮扶。看着这样的情况，我们伸手帮一帮，既温暖了别人，也温暖了我们自己。 第二，乐于助人也帮助我们成长。以前我比较胆小，不敢与陌生人说话。现在，学雷锋给了我勇气，我敢于和陌生人交谈，回答一些简单问题。另外，雷锋叔叔提出的“钉子精神”很有道理，敢于“挤”、敢于“钻”，才能学到更多的本领，帮助更多的人。学雷锋不仅仅是捡垃圾、打扫卫生、让座位……有很多很多事情可以做。学雷锋让我们的世界充满了友爱，充满了微笑。 学雷锋的作文9 雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人.几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。 让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。 老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。 学雷锋的作文10 雷锋精神，如同征途中显眼的方向标，指引着我走向光明的道路;雷锋精神，如同航海中闪耀的航灯，指明我到达成功的彼岸;雷锋精神，如同求知中精悍的书籍，给予我无穷的财富。 3月5日，迎来了一年一度的学雷锋日，学校学雷锋活动蔚然成风。你看，学生也积极地发出倡议：把“争当活雷锋”这一仗打得响亮!读过雷锋 事迹 的书也是学生会成员的我，满怀激情，投身其中——到长安街义务拣垃圾。 午后一点的阳光，如同一个狡诈多端的对手，不再像平日那样的温文尔雅，凶狠毒辣着呢;空气中时不时飘过一阵热浪，烧灼皮肤，差点让你晕倒;耷拉着耳朵小草，干枯的小命横在路旁，几乎要火化了;蔫了的花也挂在骨朵上，提不起精神，几乎要凋落…… “一个，二个……”我冒着生命的危险，缓缓地行进在毒日下，不停地弯下早已泛酸的腰，伸出沾满土灰的手，不懈地捡着街道旁、车缝间、水沟里数也数不尽的垃圾，汗水像断了线的珠子直往下滚，汗流浃背，倒好象下过雷阵雨不小心被淋过似的，但一看见身上鲜红的“争当活雷锋”标志，我又充满了激情与动力，抹了抹尘与汗，继续前进。 不远处的污水沟旁传来了不满的议论声：“这里的水好脏啊，怎么还这么多垃圾啊?”“就是说呀，好端端的干嘛叫我们来当清洁工啊?”“哎呀，干脆不捡了!” 我一听，随手放下了袋子，拨开几位同学，义正辞严地反驳道：“不是都说要捡一大袋子垃圾回去的吗?可是看看你们空瘪的袋子，看看你们说的话，你们对得起自己的诺言吗?” 大家听了这句话，都惭愧地低下了羞红了的脸颊。过了一会，大家才纷纷醒悟过来，捡起污泥上的树枝、塑料壳、废纸、饮料壳…… 当我们提着一袋又一袋沉重的垃圾回去“交差”时，你听——“哎呀，那不是学生会的吗?提着一袋袋沉重的垃圾，活雷锋啊!”“是呀，是呀!”听着路过的同学敬畏的话语，我的心都乐开怀了。回望长安街，这时的天，是那么蓝，这时的花，是那么美，一切的一切，都那么美好! 生活中学雷锋，难道仅仅停留在捡垃圾上?如果是这样，生活岂不是太单调了吗?不，你看——“刷刷刷”几下翻书声在安静的教室中显得特别的剌耳，此刻的我，正傻愣愣地盯着书本，眉头紧紧地皱着，手早已被汗水浸湿了。 再次看向这道数学题，我已经几近崩溃了，这只是一道普通的应用题——一元一次方程的演算，可我读题读了三四遍，一点儿思路也没有。哼，我就不信这个邪了!别人能算好，为什么我不行呢?我应该学习雷锋的“钉子精神”，努力钻研，攻坚克难，如此才不会辜负老师的希望! 人有了精神支柱，什么事能被难倒?我信心十足地拍了拍自己的小脑瓜，拿起草稿纸“沙沙，沙沙”地操练起来，尽管我冥思苦想，但思路还是有些恍惚：到底是那出差错呢? 嗯……要不然看……答案?一开始我还精神大振，不过一会又泄下气来：不行!哎呀!我郁闷地晃了晃脑袋，下了铁心——从头再来。都说要向雷锋叔叔学习，怎能不讲诚信呢?我应该自己努力! 我便不再傻傻愣着了，自信的光芒又回到了我身上，眉头舒缓开来，不再紧张地握着拳头，我相信自己可以的。终于，在难题这个悬崖峭壁下，我寻出了一条微不可见的道路，一步一步，凭着自己的细心与耐心，成功地爬了上去——难题不再是难题。 雷锋精神，是春天的点点雨露，滋润着我的心田;雷锋精神，是夏天的阵阵凉风，驱走我烦恼;雷锋精神，是秋天的累累硕果，给予我精神力量，雷锋精神，是冬天的丝丝阳光，指引我心向阳光。 跨世纪的中学生需要雷锋精神——热爱劳动、无私奉献、攻坚克难、永不放弃……让我们行动起来，踏着时代的脚步，追寻雷锋的足迹，讲诚信，唱响雷锋之歌，走向美好未来! 关于学雷锋的作文10篇相关 文章 ： ★ 关于雷锋精神的优秀作文10篇 ★ 学习雷锋精神小学生作文10篇 ★ 关于学雷锋的优秀作文5篇 ★ 有关学雷锋的优秀作文5篇 ★ 学雷锋作文题目优秀例文10篇 ★ 关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文10篇 ★ 学雷锋纪念日作文 ★ 学雷锋作文大全20篇 ★ 学雷锋作文200字大全10篇 ★ 学习雷锋的作文15篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

雷锋是一个普通的人，一位普通的战士，一名热爱生活、热爱人民的好军人。他的一生不为自己，而是为了帮助他人，为社会主义增砖添瓦。学雷锋主题 作文 有哪些你知道吗?一起来看看学雷锋主题作文，欢迎查阅! 学雷锋主题作文1 三月里，春风送暖，阳光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜的空气，享受着大自然的美好恩赐，同时，我们并没有忘记这个月特有的价值，那就是我们要纪念一位战士——雷锋叔叔，一个响铛铛的人物，雷锋这个名字并不可贵，可贵的是雷锋精神。 雷锋曾经说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 记得那年的冬天，我在街上看见了活生生的“雷锋”，那是一个小我几岁的小妹妹，我见她高高兴兴的和妈妈在一起散步，一个年过花甲的老奶奶正扶着拐杖准备过马路，小妹妹连忙从妈妈身边跑向那个老奶奶，牵起老奶奶的手过了马路，女孩儿又回到了妈妈的身边。这时，我的脸红了许多……助人为乐是中华民族的传统美德，连一个小朋友都知道助人为乐，更何况是我呢?那些大人呢? 还有一次，我在回家的路上看到一位70来岁的老奶奶提着菜篮子正准备回家，她那瘦小的身体提着很是费劲，突然一个小弟弟帮老奶奶提着菜篮子一蹦一跳的跟在后面，看到这一幕，我想起了老师说的话，雷锋随处可见。 有人说：雷锋没有户口，三月来了，四月走了。对此我要发扬雷锋精神，让爱永驻人间。 让我们做雷锋式的接班人，让雷锋精神永远在我们心中，越久越枝繁叶茂。因为他曾向阳光一样温暖了你，也温暖了我，温暖了整个校园，整个大中国。 学雷锋主题作文2 我们今天参加高新一小，的雷锋纪念日我们站在光荣的讲台下我们听见第一项升国旗，光荣的国旗出场了国旗被升起来的时候，我们用眼睛注目的它我们听见第二项请王老师讲话王老师说：“交通安全是每个人要遵守的法者。” 王老师说：“下面请刘校长讲话。” 刘校长说;“安全是每个人得遵守的。” 学雷锋主题作文3 下午班队会是由高亚男和闫泽昊主持的，主题的内容是“学雷锋叔叔、树新风”。 一开始，同学们积极地举手讲了许多雷锋叔叔的 故事 ，中间我和常思礼、高文昭三人表演一个小品，常思礼演一个老爷爷，老爷爷一不小心摔倒了，我和高文昭是演两位放学的好伙伴，回家路上看见老爷爷摔倒地上，我们连忙把他扶起来，老爷爷问我们是哪个学校的学生，说是要写 表扬信 ，我们说我们是学雷锋叔叔做好事，不留名。小品演完了，任老师说：“我们是学雷锋叔叔，做好事，不一定是惊天动地，只要你做一件好事就能积少成多，不但自己快乐了，别人也快乐了”。 通过这次以雷锋叔叔为主题的班队会，我知道了很多道理，我不仅学习雷锋叔叔的钉子精神，还要学习他乐于助人的品德，我会以雷锋叔叔为榜样，向他学习。 今天，应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。因为，我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事，一听到这个消息后，我满心欢喜，高兴得手舞足蹈。 做完早操，各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后，就出发了。 一百多人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着，时而唱着雄壮而有力的学雷锋叔叔歌曲，时而有说有笑。大约半小时后，终于来到了孤独老人的家——福利院。 同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果，送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋叔叔”呢! 此时此刻，我才体会到了雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。 活动结束了，我们依依不舍的离开了福利院。通过这次活动，我知道了：献给别人一片爱心，体会到美好的情感不是获得，而是付出。 学雷锋主题作文4 过几天就是 学雷锋纪念日 了，今天我和王田约好，帮助小区打扫卫生，把绿化带里的垃圾捡干净。 下午，我和王田一起来到小区的院子里，我们一起动手把绿化带里的垃圾捡起来，放在一个袋子里。我们在院子里转了个遍，但没发现有什么垃圾，装垃圾的袋子里也空空的，没啥东西。 原来，小区的保洁叔叔和阿姨每天都很仔细地打扫小区卫生，垃圾早被他们清理干净了。这件事让我们明白，学雷锋首先要从自己做起，从身边的事做起，完成自己应该做的事。 学雷锋主题作文5 阳春三月，春风扑面。3月5日，又一个发表向雷锋同志学习的纪念日来了。 在学雷锋，树新风的活动中，好人好事如雨后春笋层出不穷。看，大街上一支志愿清扫队，正忙着清扫街面。他们干得多欢呐：扫街面的扫街面，看那样子，认真得不放过一片树叶，一个烟头;撮垃圾的撮垃圾，他们手中的垃圾袋已装满了纸片，身后的路面显得那么干净;檫栏杆的呢，干得非常仔细，不肯放过一丝灰尘一个个都越干越欢，越干越起劲。看，大街变得干干静静，行人感到十分舒爽。这不就是公而无私，乐于助人的奉献精神吗? 走进公园，哟，广场上不知什么时候摆上了一排桌子，桌子边围了一大群人，正说笑着什么。走进一看，原来是一家职业学校的学生在义务为市民修收音机呢!虽说他们只是一些学生，但其认真程度丝毫不亚于做一件精美的工艺品的 雕刻 大师。瞧，这会儿他们正忙着呢!桌前排起了长龙，收音机修好了一个又一个，他们也不觉得累，仍仔仔细细地 修理 着，一点也不放松。直到市民带着满意的笑容离去，才轻轻松了一口气——这不就是全心全意为人民服务的精神吗? 其实，在我们的学习生活中，雷锋精神也无处不在。老师带病上课，这难道不是 爱岗敬业 的精神的体现吗?学生认真学习，这难道不是奋进自强的钉子精神吗? 我们青少年作为21世纪国家建设的生力军，作为共产主义的预备队和接班人，我们身上的担子既沉重又光荣。我们要以雷锋为榜样，使自己真正成为有理想，有 文化 ，有纪律的一代新人，要努力学习文化知识，增长才干，练就一身硬的为人民服务的本领，做个有用的人。 学雷锋主题作文6 星期天在家休息，下午我到小区下面去玩，玩着，玩着，看到小区围绿化的围装倒在地上了，我想这样的话，小区的人不小心会踩到绿化的地上，小草会受伤的。 于是我马上跑回家拿了工具，尽我最大努力把它修好，我先拿起榔头把木桩扶正一个一个的钉好，花了很长的时间再用布带把他们重新再围起来，看着修好的绿化护栏，我虽然有些累了，但是也很值得。因为我们要学习雷锋的那种不怕累，不怕苦的精神。 文明从我做起，更重要的是我们把学习雷锋的精神，雷锋永远在我们心中! 学雷锋主题作文7 在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。 那是一次品社课上的事。老师正在讲着精彩的内容，我们都在专心致志地听着，突然，只听到一阵奇怪的声音，马上就有人叫道：“沈佳怡呕吐了!”只见沈佳怡脸色苍白，吐了一地。顿时，一股难闻的味道散发出来，有的同学捂住鼻子，说：“我也要呕了!”，有的同学把桌子搬得远远的，还有的同学做出呕吐的样子……我坐在沈佳怡的后面第三排，看到同学呕吐，也犹豫了起来，心想：脏兮兮的，我就不去帮助了。可转眼想到老师经常 教育 我们，在学校大家都是一家人，遇到困难要互帮互助。再说，沈佳怡病了，肯定很难受，我去帮帮她吧!说时迟，那时快，我立刻跑到门口，拿了一个拖把，冲到沈佳怡的课桌旁，用力地拖了起来。其他同学在老师的安排下把沈佳怡扶到洗手间，帮她漱口，还有的把沈佳怡呕吐的书本擦干净，放在太阳底下晒着……不到几分钟，同学们终于把脏东西清理掉了，课堂立刻恢复了平静，我们继续认真上课。 老师竖起大拇指，直夸我们：“你们真棒，在沈佳怡同学需要帮助的时候，奋不顾身，不怕脏，不怕累，我们都应向你们学习!”我们听了，心里比吃了蜜还甜。 其实，不仅在学校，在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事，我认为帮助他人、为他人服务是开心的事。 学雷锋主题作文8 我们学校在三月五日的前一天开展了学雷锋好榜样的活动——捡垃圾。 下午听完老师在五星红旗下说完话后我们排着整齐的队伍出了校门。走啊走我们来到了马路上看到路上好像都有人在捡垃圾，快到斑马线时，我看见许多小同学向一个地方冲了过去好像那个地方挖出了宝藏似的。我仔细看后他们好像在抢垃圾，垃圾争夺战，真有趣。不一会儿就到了我们的负责区，我一看地面不是很脏嘴角扶起了一丝微笑，心想这次可以不用很累了。 可是天不随人愿捡起来还是比较累，不轻松啊!这时我远远地看见梅漫琪拿着个照相机在拍同学们辛勤劳动的照片。我马上跑过去让她帮我也照一张，我一蹲下来开始捡她马上抓拍，一分一秒都没有浪费。剩下的时间里我和翁晓蝶一起捡了许多垃圾，马上就要回校了，我正准备把一次性手套拿下来的时候奇怪的事情发生了，手套上全是水把手粘住拿不下来。呵呵原来我的手都出汗了。 经过这次捡垃圾活动，我第一次感到非常累非常辛苦，同时知道了环卫工人们天天都会这么累这么辛苦，我深深地体会到了他们的工作是多么的不容易，我真是受益匪浅。 学雷锋主题作文9 春天万物复苏，树木渐渐抽出新芽，长出嫩叶，而在这个绿意盎然的季节里也是我们学习雷锋的日子，让学习雷锋的中在心中萌芽，把雷锋精神永久的传递下去，感受到帮助跌人的快乐。 提请雷锋想必大家都不曾陌生。雷锋自小家庭贫困，这样不幸的家境使劲七岁的雷锋成了孤儿，但他并没因此而颓废，没有被生活打倒。雷锋常常帮助别人，在他心中总有那么多的人比他更需要帮助。 雷锋是一名普通的共产主义战士，为人们做的好事比他的年龄大出好几倍，甚至几十倍。主人对被人来说只是无I不足道的小事，但雷锋总会把它放在第一位。他那乐于助人，无私奉献的可贵精神伴随着我们成长，激励着我们成长。 雷锋，用他平凡的身躯证明了他自己，用他平凡的 事迹 实现了他的价值。雷锋这个平凡而伟大的人，在我们心中留下了永恒不变的记。 “学雷锋做好事”是我们每个人应尽的道德义务，但它并不是让你去做惊天动地的大事。我们可以在校园里的点点滴滴中做到。不需要太多言语，只要行动起来。在看到纸屑的时候顺手捡起它，对老师多一声问候，多一丝关心，帮助遇到难题的同学解答，一点点的，慢慢地，你就会发现你做的那些力所能及的小事可以保持校园的美丽，老师会对你多一份和蔼，多一份关注，同学也会对你刮目相看，这些都是你的“小成就”，相信与此同时你一一定感受到快乐了吧?这就是乐于助人得到的快乐。 雷锋是我们学习的榜样，每时每刻每分钟我们都要把它放心中第一位。去乐于助人，为国家，为社会尽到自己的一份力。随着春天的脚步，我相信我们会把雷锋精神永久传递下去，不会因时代的变迁而被世人遗忘，会永驻我们心中。 学雷锋主题作文10 3月5日是学雷锋纪念日，那天老师通知我们到校外去搞公益活动，我们在老师的带领下队伍浩浩荡荡得出发了 我们先到普陀老汽车站对面，打扫卫生，两个同学一组，我们先去一个公寓，“喝!这里很干净不用捡了”乌博阳大声叫道，再几个老师的带领下，我们来到满是垃圾，果皮的地方，只见几个同学正在“疯捡”垃圾，我也加入了这个行列，一听曹老师说：“谁垃圾捡的多，我就给谁拍照”一瞬间，等我缓过神来，垃圾都被捡了个精光，老师说：“不要抢”这下垃圾大赛应该结束了吧?老师说：“把你们的垃圾拿来，给我看看”只见乌博阳拿出鼓鼓的垃圾袋，曹老师说：“我们下一个目的地是，学校一路捡过去，”一到对面，同学二话不说又捡起垃圾来。 有的已经满头大汗;有的汗水可以洗脸了;还有一些拿扫把的更是累了。但所有同学脸上挂着一丝微笑，记得雷锋同志有这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去。这也是我的座右铭。 晚上我和外婆去买金鱼。看到刚打扫不久的地面又变的脏兮兮的我即惊叹又气愤。外婆说：“有些人对环保意识还不够。” 正像社区的公告栏上写的：新区你我他，卫生靠大家，从我做起，现在看我的行动吧! 学雷锋主题作文10篇相关 文章 ： ★ 学雷锋作文题目优秀例文10篇 ★ 关于学雷锋的作文10篇 ★ 小学生以学雷锋为主题的作文5篇 ★ 学雷锋精神主题作文优秀范文5篇 ★ 学习雷锋精神小学生作文10篇 ★ 有关学雷锋的优秀作文5篇 ★ 关于学雷锋主题作文 ★ 学雷锋作文5篇 ★ 学雷锋作文200字大全10篇 ★ 学雷锋作文大全20篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的五年级学雷锋作文6篇，欢迎大家分享。 五年级学雷锋作文 篇1 　　雷锋，是大家众所周知的名字，每当我想起这个名字时，就会想起一句歌词— “人人做好事，处处传佳话”。是呀，雷锋总会和做好事联系在一起。 　　我读了一本书，这本书上写了许多许多关于雷锋做好事的内容，其中记载了这些故事。据说，雷锋为了帮组织上省下钱，每个月除了队里的杂费钱，其他的钱丝毫未动;为了帮组织上省下钱，每年部队发的两套军装，两双草鞋，雷锋却只拿一双鞋，只穿一身军装;为了帮组织上省下钱，雷锋不舍得买一双袜子，一个水盆，雷锋就一直只穿一双补了又补的袜子，只用一个掉了一块漆又掉一块漆的水盆。除此之外，我还知道雷锋把那些省下来的钱一分不留的捐给了一些贫苦的家庭，雷锋的这种节约是我们现代孩子的好榜样、好模范。 　　雷锋是值得大家都学习的，说完了书本上的雷锋，咱们再来说说当代的“活雷锋”。我知道当代许多的活雷锋，那就来介绍一些人吧!先来介绍一个大家都耳熟能详的人吧—郭明义。郭明义曾干过许多的事业，从事过各行各业的工作，直到现在组织了一个义工团。听说郭明义20年来无偿献血6万多毫升，相当于一个人全部血量的10倍。按抢救一个重患者需要800毫升来计算，至少可以挽救75名重危患者的命，相当干了一件多大的好事，还有把小小公厕打理成文明窗口的李影，见义勇为的曾庆香、刘薇，雪域支教的—胡忠、谢晓君。他们无偿为人民服务的精神难道不值得我们去学习吗? 　　写到这，我不禁质问自己，上面的那两种还品质，我做得到了哪点，哪一点还必须要学习?我的良心告诉我说：“无偿的为他人服务你已经做到了并且非常好啦，可是你节省过多少钱?”是呀!我也在反思自己，我曾经是多么的奢侈!我一定要改掉这个毛病。 　　同学们，雷锋是我们现代孩子的好榜样。他的这种节约是我们现代的孩子所缺少的;他的这种无偿为人民服务是我们现代孩子所缺少的;他的这种种好的品质都是值得我们去学习的。雷锋的.好品质、好精神都是值得我们去学习的，所以我们一定要多读一些关于雷锋的书，因为这些书只对我们有益而无害。同学们，我们要学习雷锋，做一个有道德的人。 五年级学雷锋作文 篇2 　　中午，我走在回家的路上，看见地上有一本书，是我最喜欢看的一本。我正要把它带回家，一想：要是把它带回家，那失主就找不到这本书了。 　　于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正准备去滑冰的时候又想到我要是走掉的话，那失主就永远找不到了。我说：“等一下再去滑冰。”他们说：“必须去。”我又等了一会儿，失主来找书了，我就迎上去问：“你找什么呀?”失主说：“我来找一本书。”我又问：“是不是这本?”失主说：“就是这本。”于是我就把书还给了他。我把书还给他之后，还听到他爸爸跟他说：“以后你要跟这个大哥哥学习。” 　　最后他把十二元钱送给我，还对我说：“这是感谢你帮我的儿子找回了这一本书。”我刚要开口所我不要这些钱，他和他儿子已经走了。我心想最好事真不容易。我就高兴地去滑冰了。 五年级学雷锋作文 篇3 　　每当到了3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，就在我们学校，在那天也播放了广播，发表雷锋精神。 　　可是，我还要说：“今天仍需要雷锋叔叔。需要他，就是说要弘扬雷锋的精神。不仅要在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们更应该学习雷锋，更应该大力弘扬雷锋精神，仍把他持续不断的学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改进了，但是我们还是要牢牢记住雷锋精神无疑是崇高的，但他不是高不可攀，众人难以达到的。 　　雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。 　　在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。 　　让我们从自我做起，从小事做起，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。” 五年级学雷锋作文 篇4 　　没想到电影《雷锋》还是以前的黑白版，它把我的思绪又带回到了童年。 　　学雷锋做好事记得小时候，雷锋是我们心目中的神圣榜样，雷锋的思想品德就是我们做人的标准。 　　大概是三四年级吧，一个星期天，老师给布置的作业之一是小组出去做好事。做什么好呢？既没有车站旅馆，又没有厂矿企业，更不用说敬老院了。做好事的心是真诚的，可目标对象却是渺茫的。想来想去，有人想到了粮站，这可是北田少有的职能部门。有了目标就好办，大家一溜烟跑到粮站大院。 　　虽说是星期天，我们还是发现了一个值班人员，一群人你推我搡地就去，怯生生地说明来意，对方马上笑着答应了。于是，我们不再拘束，飞速进入战斗状态：提水的提水，扫地的扫地，擦桌子的擦桌子。不大一会儿，整个粮站大院变得干干净净，值班室也窗明几净。就在我们准备离开时，那位值班人员叫住了我们，说：“等一等，我给你们写封表扬信。”表扬信，我们想都没想过，听他一说，反倒个个心潮澎湃起来。看他写完，又郑重其事地加盖了粮站的公章，我们如获至宝，小心翼翼地收好，这才转身回家。 　　第二天到了学校，把表扬信交给老师时，看着其他同学羡慕的眼神，我们小组的同学别提多神气了。 　　至今想来，这样的事情再没有过，比起上师范经常捡起同学的被风吹落在地上的衣服也要凑数算的好事，还是很值得珍惜的。 五年级学雷锋作文 篇5 　　雷锋叔叔想必大家都已经耳熟能详了，今天，我也要来学学雷锋叔叔，在小区里做点好事！ 　　做什么好事呢？对啦！就帮清洁工阿姨打扫打扫院子，捡捡垃圾。 　　我飞快地跑下楼，走在小区的院子里，看到地上有垃圾就仔细的捡起来，”送“回它们的”家“。忽然，我看见一个小妹妹在哇哇大哭，旁边的妈妈怎么哄也没办法，擦眼泪的纸巾丢了一地，于是，我停下手中的活，开始逗那个小女孩：”小妹妹，别哭啦，姐姐给你讲笑话听，好不好？“小妹妹没有再哭了，水灵灵的大眼睛一直盯着我，我开始绘声绘色地讲起来，还不停的扮着鬼脸，小妹妹乐得”咯咯“直笑。看到小妹妹不哭了，小妹妹的妈妈感激的连连说：”小朋友，谢谢你啊，要不是你逗我们家文文，我还真不知道该怎么办才好呢！你看看我能不能帮你些什么？“我对哪位妈妈说：”阿姨，那您就把地上的这些卫生纸丢进垃圾桶吧！“”好，好。“哪位妈妈满口答应，我也就安心了，继续开始了我的”清洁工之旅“…… 　　今天虽然累了一整天，但我还是觉得很快乐，因为我帮助了很多的人，给他们送去了快乐，同时也从他们身上收获了快乐！ 五年级学雷锋作文 篇6 　　寒假到了，我到玉龙湾花园住。午饭后，我们来到楼下散步。小区里树木郁郁葱葱，雕像惟妙惟肖，腊梅花争芳斗艳，真美！我深深地吸了口气，踩着鹅卵石，来到景观河边。清清的河水，穿过假山，叮叮咚咚地从上游流向下游，咦，这是什么？“包装纸、饼干袋子……”不知是哪个淘气蛋随手扔的，真煞风景！得把它们清理掉！ 　　说到做到，我跑到保安叔叔面前，说明了来意。他借给了我一根长长的竹竿前面带着一只网袋，还有一个水桶。我拎着它们飞快地奔向小河边。“小心，注意安全！……”身后传来保安叔叔的叮嘱。 我仔细向水面察看着。突然，有垃圾从上游漂了下来，我赶紧跑到靠近的河边，正好水面上有两块露出的大石头，我把网架在上面，用手固定好竹竿的这一头，垃圾正好漂到了它的面前。我使出吃奶的力气，把这一头的竹竿往上抬。由于为了加长打捞的距离，这竹竿做得很长，另一头又绑上了“u ”型的网。所以我显得相当吃力，与激流作争斗，但网只被抬高了一点点，与水面的距离只能用厘米来计算。我急中生智，想起来爸爸讲过的杠杆原理，便以石头为支点，这头往下用力压。用力过猛，差点把自己摔倒水里，但网可被我抬了起来。我将竹竿转了一个弯，一放手，垃圾就被倒进了水桶里。原来做每一件事说起来容易，可做起来并不容易。我再也不敢小看这些垃圾的重量了。 　　第二次，我调整好心态，把垃圾看成鱼来捞，先把网还是以石头为支点。忽然，有一群“鱼”过来了，“鱼”进网了。我抓住时机，把竹竿的这一头往下用力一压，嗬！收获真不少。我又把“鱼”放进了桶里。 　　经过几次打捞，虽然浑身都是汗，但我很开心。小河在我的劳动下更加清澈了，唱着歌儿流向远方。爱护环境，人人有责，从我做起，从现在开始。相信我们的环境会更加美好！

简单的说:模型中,方程(我以方程等式的左边只有一个参数为例)左边的变量就是内生变量,右边的一般就是外生变量了如:Y=a*P+a"*Q+uQ=b*G+b"*Y+v(这是一个联立方程组,其中a,a",b,b"是常数,u,v都是随机扰动项)方程组中,Y和Q属于内生变量,P和G属于外生变量再看看别人怎么说的。

在联立方程计量经济学模型中，按是否由模型系统决定，将変量分为内生变量( endogenous variables)和外生变量( exogenous variables)两大类。内生变量是由模型系统决定同时可能也对模型系统产生影响的变量，是具有某种概率分布的随机变量；外生变量是不由模型系统决定但对模型系统产生影响的变量，是确定性的变量。计量经济学模型中变量之间的关系主要是解释变量与被解释变量之间的因果关系，包括单向因果关系、相互影响关系、相互影响关系。1.单向因果关系经济变量之间的单向因果关系是单方程计量经济学模型研究的对象，指经济变量之间存在单向的内在联系，一个(一组)经济变量的水平直接影响或决定另一个经济变量的水平。2.相互影响关系经济变量之间的相互影响关系是联立方程计量经济学模型硏究的对象，指变量之间存在双向的因果关系，即一变量的变化既引起另一変量的变化，反过来也受另一变量变化的影响。3.相互影响关系恒等关系是一种特殊的变量关系，实际上通常就是一些变量的定义，例如，储蓄等于可支配收入减去消费。恒等关系是变量之间的确定关系，不需要针对它们进行分析。供参考。

例：C=α+βr表示利率与消费需求的关系，则α,β是参数，都是外生变量，C,r是模型要决定的变量，所以是内生变量。除此之外，相关商品的价格、人们的收入等其他与模型有关的变量，都是外生变量。所以像参数这样的固定变量或者假设固定的变量属于外生变量。两变量间存在内生性一般理解为两变量间前者变动能影响后者变动，而后者的变动又能反过来影响前者发生变动。以上为个人理解。详细建议百度百科搜索“内生性”，“内生变量”。

1,文学常识填空。《贝壳》的作者是___台湾_______（地区名）画家、作家_席慕容_________；《蝉》的作者是_____香港_____(地区名)的作家______卢玮銮______. 2。用下列词语造句（1）凝望：我凝望着你的脸，感慨万端。（2）伫立：母亲伫立在村边的路口等候着远方的孩子。（3）沉淀：枯叶吸足了水份慢慢地沉淀下去。 3.以“草地”为本体写两个比喻句。答：草地像一张柔软的大毯子，软绵绵的。草地像水洗过的绿色绸缎，闪闪发光。

内生性（endogeneity）的概念跟内生变量（endogenous variable）的概念息息相关。而内生变量这一概念的兴起又跟社会科学的模型化和系统化密不可分。比如曼昆在他的经济学原理（或者是宏观经济学？）一开头就举了一个汉堡包的例子：在汉堡包的生产中，有投入（原料、劳动、工厂），有产出（汉堡包），我们感兴趣的是中间的制作流程。那么研究者应该做的，是通过一个模型来刻画上述制作流程（比如一个生产函数），从而给定模型的输入（各类投入品的消耗），就能计算出对应的输出（汉堡包产量）。在得到了准确的模型之后，我们就可以进一步对汉堡包的生产进行预测和改进，达到理解世界和改造世界的目的。在这个例子中，投入就是汉堡包制造模型中的外生变量，而产出则是内生变量。换言之，外生变量是模型中的 “原因”，而内生变量是模型中的 “结果”。很明显，这种思考问题的方法带有浓重的控制论色彩，将任何社会现象都看作一个包含了输入、输出和模型三部分的系统（或许是二战期间大批巨型工程，比如曼哈顿工程的遗产？）。在政治学里，这种视角导致了大卫·伊斯顿（David Easton）的系统主义尝试（今天的影响力已然不大）。而在经济学中，其结果是学者们开始将宏观经济的运行作为一个包含了数十乃至数百种输入和输出的巨大系统加以处理，以至于联立方程模型在五六十年代变得非常流行。学者们认为，可以用一大堆线性方程来表示各个宏观指标（比如物价、失业率、利率等等）之间的关系，从而为政府的经济政策指定提供参考（当然凯恩斯主义的发展在其中也扮演了重要角色）。我们都知道，在一个回归方程里，等号左边是因变量，右边是自变量。在联立方程模型里，我们有几十乃至几百个方程，所以每个变量都可能同时出现在方程 A 的左手边和方程 B 的右手边。也就是说，这些变量的值既被其他变量决定，又能够影响另外一些变量。它们在整个模型中起了中间环节的作用，因此被称为 “内生变量”（只出现在左手边的变量显然也是内生的）。如果我们假设每个变量都是内生的，那模型中的参数就会太多，以至于根本无法估计（不可识别）。所以，研究者必须根据理论或者现实观察，对模型加以简化，假设某些变量只出现在各个方程的右手边，这些纯粹的 “输入” 就被称为 “外生变量”。正是外生变量的存在，使得我们可以 “识别（identify）” 模型中的参数。举个最简单的例子，经济学里基本的供求模型告诉我们，供给曲线（p = a + bq）和需求曲线（p = c - dq）共同决定了价格（p）和交易量（q）。然而现实中我们能够观察到的，只是一组均衡时的 p 和 q，基于这个数据，我们用回归只能得到斜率和截距两个参数的估计值。但供给曲线和需求曲线里一共有四个参数（a b c d）。此时，通过回归这种 “简约式（reduced form）” 估计得到的参数，无助于我们得知 “结构式（structural form）” 模型中的 “深层参数（deep parameter）”。我们的系统里的p和q都是内生变量，所以才会出现无法识别的情况。怎么解决这个问题呢？经典的办法是，假定存在着某个不影响需求，只影响供给（或者反过来）的外生变量。比如在渔业中，海上的坏天气很可能阻碍渔船出海，形成一个供给侧的冲击，但应该不会改变人们对海产品的需求。根据天气的变化，我们就有可能估计出全部的四个参数。事实上，这也是 “工具变量（instrumental variable）” 这一估计方法的起源。从今天的角度来看，联立方程模型当然充满了各种问题：为什么方程都是线性的？这么多关系式是从何推导而来？因此在经济学和政治学中，这套方法已经不再时兴。但是，这整个体系时至今日，还在很大程度上左右着社会科学家们对实证研究的评判。当我们写下一个回归方程的时候，其实已经假定了：1. X 是 “外生变量”，而 Y 是“内生变量”，2. 整个系统中或者不存在其他方程，或者其他方程的存在不影响当前方程的估计结果。因此，当人们说你的模型有内生性问题的时候，他们的意思其实是：有没有可能真实的系统中实际上有另外一个方程，在其中当前的 X 位于等号左边？在这个方程中，如果右端是 Y，我们就说 X 和 Y 互为因果；如果右端是另一个变量 Z，我们就说存在遗漏变量。这也就是导致内生性的两个基本原因。假如真实系统里有两条方程，你只用 OLS 估计了一条，那么因果链条的一部分就被忽视了，得到的估计也就无法反映系统中的实际情况。那么，怎么避免出现内生性问题呢？基本的思路有两种。一是用 “简约式（Reduced Form）” 估计，亦即做实验或者找一个自然实验。这种情况下，X 完全由实验者或者 “自然” 决定，从而在系统中不会出现在任何方程的左手端。工具变量从本质上来说，就是一个自然实验。二是用 “结构式（Structural Form）” 估计，也就是写一个模型，从 “深层参数”，比如偏好、技术条件、资源禀赋等要素出发，推导出整个体系中各个 agent 之间的相互关系。这时候，我们可以 argue 说，我们的模型准确地反映了现实情况，也就是穷尽了变量之间可能存在的各种关系（或者从联立方程的视角出发，找到了系统中全部的方程）。接下来，我们可以用最大似然或者广义矩估计这样的方法，同时估计从模型中推导出的全部关系式，得到相应的参数。两种思路各有优劣。简约式依赖于实验或者自然实验的有效性，而在社会科学中这很多时候都无法保证。另外，即使估计出了准确的参数，我们得到的也只是整个系统之中一条逻辑链条（一个方程）所包含的信息。对于系统中可能存在的其他关系，我们还是一无所知。而且在自然实验中得到的结论，能在多大程度上代表一般性的情况，也是个很大的问题。相比之下，结构式估计可以告诉我们整个系统的普遍性规律。利用估计出的深层参数，我们可以很方便地得到各种假想情况下会出现的结果（反事实推断）。但怎么保证我们的模型确实是现实世界的近似呢？其实还是要依赖于（甚至比自然实验更强的）假设。经济学目前的潮流，是把两种思路结合起来：写出模型之后，用自然实验来推断参数。这种方法更加可信，但对于研究者的要求也更高。上面讲了半天好像都是在讲经济学。从我个人的观点来看，“内生性” 确实是一个经济学家喜欢用的名词。对社会规律的模型化和系统化在经济学中进行得格外彻底，而只有从模型和系统的角度出发，内生性这个词才显得比较有意义。相比之下，政治学和社会学中的理论更像是散落各处的命题，而非完整体系中的一个部分。所以，这两个学科中 formal model 比较少，用 model 来做结构化估计的尝试就更加罕见。政治学和社会学中的实证研究，其实更加贴近统计学的路数，不愿意仰仗模型（回归方程），而更偏好 agnostic 的估计方法（匹配，机器学习等等）。只是因为 “经济学帝国主义” 的渗透，内生性的概念才进入到了其他社会科学之中，并在很多时候被当作了 “unconfoundedness”（即给定协变量之后 treatment 和 potential outcome 相互独立）的同义词。不过，如果我们不从 Rubin Model 出发，而是把 Pearl 的因果图作为实证研究的参照系，那么内生性在因果推断中还是有其位置的。

内生性是指影响经济的变量是其决定性的，是主要的经济变量，如需求理论中的价格因素。外生性是指经济中的变量起次要的作用，比如需求理论中的偏好、预期等。存在内生性即是指经济变量之间是相互其决定作用的。产生于经济模型内部的变量就是内生变量，内生变量之间往往相互影响，即体现互为变量与函数的关系；而外生变量来自于模型之外，往往是一些参数系数之类的，不会从模型内部得到。内生变量解决的问题是自足性的，外生变量依靠模型本省是回答不了的，要借助外部数据。扩展资料：对于一个经济主体（人，或者企业），内生性的东西指的是经济主体可以自己决定的东西，比方说，如果经济主体是个人，那么这个人可以决定早餐吃蔬菜水果还是馒头稀饭，所以早餐的食物类型就是内生性的。外生性的东西指的是经济主体不可以自己决定的东西，比方说，如果经济主体是个人，那么这个人的性别是男还是女不可以自己决定（变性者除外），所以性别就是外生性的。经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在科学的对称经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。经济学的对象是人类经济活动的本质与规律。社会经济发展是以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化，是社会经济发展的最根本动力。因此主体创造、转化、实现价值过程中主客体的对称关系，就是人类经济活动的本质；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的规律，就是人类经济活动的根本规律。

在经济模型中，内生变量是指该模型所要决定的变量。外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量，它是模型据以建立的外部条件。

内生变量是指在经济模型中，由给定的经济模型本身决定的变量。外生变量是指在经济模型中，给定的经济模型本身无法决定而由这个模型以外的因素决定的变量。它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型内得到说明，外生变量决定内生变量，外生变量不能在模型内部得到说明。

简单的说:模型中,方程(我以方程等式的左边只有一个参数为例)左边的变量就是内生变量,右边的一般就是外生变量了如:Y=a*P+a"*Q+uQ=b*G+b"*Y+v(这是一个联立方程组,其中a,a",b,b"是常数,u,v都是随机扰动项)方程组中,Y和Q属于内生变量,P和G属于外生变量

孝敬父母 亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？ 《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。 在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。

俗话说得好：“父母的爱是伟大的。”在成长过程中我懂得了孝敬父母。下面给大家分享一些有关学会孝敬父母 作文 800字，希望对大家有帮助。 有关学会孝敬父母作文800字1 我们每个人都有自己的父母，在我们最困难的时候，是父母站出来帮助我们解决。在我们最伤心的时候，是父母在安慰我们。在我们做事情失败时，是我们的父母拍了拍我们的肩膀，告诉我们要振作起来。是我们的父母辛辛苦苦的把我们养大，他们希望我们长大后，有所成就。所以我们不应该让我们的父母感到失望，我们应该要懂得孝敬父母。 我从小就想要好好学习，长大后孝敬我的父母。每每想到这些，我都很想励志报答我的父母。 记得有一次，我的母亲生了一场大病，而我并不知道，妈妈她瞒着我，不让我知道。我已开始也赶到不太对劲，可妈妈不准让我过问，我也没怎么在意。妈妈依然像往常一样，早早的为我做好早饭，倒好水，我吃完早饭后，妈妈又送我去上学。在路上，妈妈的前额越来越热，这是我才发现妈妈她发高烧了。我赶紧从妈妈的包里拿出电话，打电话给我的爸爸，叫我的爸爸赶紧带我妈妈去看医生。 过了一小会，我爸爸从工地上赶回来，扶着我的妈妈去看医生。我望着那渐渐远去的身影，隐隐有热泪从我的眼眶里流了出来。我带着着急的心情去学校上课。 到了傍晚，我放学回到家中，看见妈妈躺在床上，我赶紧问到怎么回事。原来妈妈发了高烧，如果不及时送到医院治疗，后果将不堪设想。听到这一个噩耗，我单独坐在床边发呆了许久，妈妈看见我这慌张的脸色，连忙脸上露出了开心的微笑，安慰我说：“傻孩子，妈妈没事，别担心，你只要好好学习，妈妈就知足了。”我立即哭了下来，边哭边说：“妈妈，您怎么可以这么说呢，保重身体要紧呀。下次可千万别瞒着我，我会很害怕的。”妈妈也笑了笑。 事发过后，我心里越发强烈的在想：妈妈这次是为了我才生病的，而她依然像往常一样照顾我，我一定不能让妈妈感到失望，等我长大后一定要好好报答我的父母亲。 通过这件事，我觉得我懂得了孝敬父母，我有这么爱我的父母，我感到骄傲! 有关学会孝敬父母作文800字2 现在的父母都很爱自己的孩子，所以溺爱的现象也很常见，不忍心 教育 孩子，使孩子过分放纵、叛逆，认为家长的关心是多余的，或者是太啰嗦，不听父母的，甚至和父母吵架。也有的家长望子成龙，对孩子管得很严，经常打骂孩子，孩子认为是家长不爱他们，这两者都没有尽孝、没有深爱自己的父母，其实家长的出发点是好的，只是太爱我们了! 弟子规中有一句写得好“亲爱我孝何难亲憎我孝方贤”家长爱我们我们要尽孝，家长不爱我们，更要尽孝，这才是中华民族的传统美德大家都听过“闵子骞劝父感后母”的 故事 吧——闵子骞是周朝时期的人。幼时丧母，父娶某姓女为继室。闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。 冬天到了，天气十分寒冷。后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花;而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢?所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太骄养了，故意称冷。 一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。父亲这才明白了一切。立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。” 这个故事感人至深，在今天的我们有什么理由不去好好孝敬父母的呢?父母含辛茹苦养育子女，子女长大成人，为事业拼搏，为名利奋斗，功成名就，衣锦还乡时，面对的却是父母的一方坟墓。这人间悲剧不知何能休?“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。请不要等到功成名就时再尽孝心，就从身边的小事做起，尽你一份孝心吧!作为学生的我们，应该怎样孝顺父母呢?我们不仅要努力学习，用最好的成绩回报他们，还要听从他们的教诲，更要学会关心他们，就像他们关心我们一样。开门时的一句问候，疲惫时的一杯白水，冲突时的一次退让就会让父母心满意足。 从现在开始，从点点滴滴开始，不要等到想要孝敬父母时，他们已经不在了。 有关学会孝敬父母作文800字3 “孝”在中国历史上有着十分悠久的历史，如《孝经·开宗明义》篇中讲：夫孝，德知本也。这句话大意为：孝是品德的根本是的，无论是汉朝以孝治天下的汉文帝还是晋朝以孝为先的晋武帝都为人民营造了一个和平的盛世。孔子也倡导孝说孝悌为人之本，所以在今天我们也需要一封家书的形式来表达自己对父母的孝心，一纸家书，于古时，继承了多少游子在对家乡的思念，促成了多少的千古思情之诗。 “百善孝为先”中华民族下 文化 源远流长，随着社会科技的不断发展，人们的生活不断提高，人们也纷纷背井离乡，仅留下父母留在家中，繁华、喧闹的都市使得人们尽孝的生活方式也慢慢的改变，渐渐的人们也让父母衣食无忧变好，可是父母所要的并非如此。 他们心里所想的十分简单，仅仅只是希望他们可以经常回来看看和他们说上几句心里话。有时，人们希望如此，可是由于交通的不便使之艰难之极。如今，交通方便，人们回家探望自己父母的次数也少了，是交通的便捷引起了人们的冷漠还是冷漠们的冷漠促使了交通的发展，可悲可叹，如今的人自认为公务繁忙将之并不当一回事。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，难道我们一定要等到自己父母撒手人寰的时候才懊恼自己吗。让我们去关爱父母从现在开始。 《陈情表》乃千古名篇，其中李秘以自己的那一份真诚的孝心感动皇帝，李密从小父丧母弃，零丁孤苦，靠祖母悉心照顾长大促其成才，后来祖母日落西山，人命危浅。后来里面用言辞打动了皇帝得以报答祖母一样与治嗯，而后来因李密依然选择先尽孝后尽忠成就了一段“呜呜私情，怨气忠养”的佳话。 放下手机写一封家书表达自己的思念之情，放下工作打一通电话慰问他们近来可好，放下忧愁乘一列火车回到他们身边……父母一老他们的头发在乌黑，他们的身躯不再停止，他们的视线不在模糊，让我们在失去他们之前让他们好好看看我们，看看他们曾经养育了十几年的孩子如今的变化，看看那个曾经在母亲怀里嗷嗷待哺的孩子如今长大成人。是的，他们真的老了，我们不要为我们的懒惰找借口，多回到父母身边，孝顺他们静一静儿女应尽的责任，多打打电话，关心他们，让他们知道儿女的孝心一直都在，哪怕只是一封简短的家书也是让他们倍感欣慰。 有关学会孝敬父母作文800字4 中国自古以来就是一个礼仪之邦，有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，就是以孝当先。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”“孝”要从小做起，从点点滴滴做起，二十四孝的故事我们很多人也是耳熟能详，新二十四孝给我们提出了更具体的要求。 “经常带着爱人、子女回家”。现在很多人为了工作、为了养家糊口到外地工作，家里只剩下老人，爸爸说：“老人家更需要家人的陪伴”。以前爷爷、奶奶在的时候，每次伯伯他们要回来或者姑姑要来我家，他们都会高兴得像个小孩，张罗着要做什么好吃的。我想在外工作的叔叔阿姨们你们也应该“常回家看看”，对父母来说，能经常见到我们就是最幸福的事了。 新二十四孝中有一孝“节假日尽量与父母共度”，让我想起了王维《九月九日忆山东兄弟》中有一句“每逢佳节倍思亲”，每到节假日，父母就特别希望能和子女一起度过。正如同电视上的公益 广告 一样，“一个爷爷和一个奶奶在过节的时候做了一大桌的菜等着他们的子女回家，没想到儿女们一个个打电话说没空回家，爷爷、奶奶的心情也一下子从喜悦变得很失落。后来儿女们推掉了一切事情回家与爷爷、奶奶共聚，爷爷、奶奶一下子高兴得手舞足蹈。”节假日与父母共度，我想他们会得到最大的满足。 我们大家都非常清楚自己的生日，都想着自己的生日要如何如何过，但对父母的生日却有很多人并不知道，老师曾在班上做过调查，知道自己父母生日的同学寥寥无几。老师说过，你们的生日就是你们妈妈的受难日，因为我们出生的那一天也是妈妈痛苦的一天，所以在你生日那天，不要忘了对妈妈说：“妈妈，谢谢您!”我们要记住自己的生日，更要记住父母的生日。 “百善孝为先”不是 口号 ，是中华五千年文明的传承，要我们每个人用实际行动去实践，孝敬父母从我做起，让我们常怀感恩之心，让我们的父母更加舒心。 有关学会孝敬父母作文800字5 记得我在上三年级的时候，语文老师布置了一项特别的作业——给父母洗脚。也许有些同学已经把这件事忘记了，可是我却记忆犹新…… 那时一个下午，火红的太阳收敛起她的衣服，迎来了温柔的黄昏。“同学们，放学了，今天学的知识都记住了吗?如果没有，那就快快回家练习吧!”下课铃响了，王老师临走时说：“今天的作业很特别，要给父母洗脚，并让父母写一张凭条。” 回家后，我左想右想，琢磨着怎样才能给妈妈一个惊喜。突然，我眼前一亮，心想：我可以在妈妈回来前把水烧好呀!烧完水，我便装作若无其事一样地坐在沙发上看书，从外表看似平淡，但我心里却非常激动。 呀，终于听到妈妈上楼的声音了，我的心不禁怦怦地乱跳起来，仿佛有一只小兔子在我怀里跳来跳去，门开了，“咦?你怎么还没做作业?”妈妈问我。“我们老师布置了一项特别的作业，不是手写的。”“那你写完了吗?”“没有，不是在等你回来帮忙吗?”我故作玄虚地说。 妈妈去厨房做饭了，我再也忍不住，跑到房间里偷笑。 吃完晚饭，我再拿起书本作掩护，眼睛却盯着妈妈的一举一动。等我洗漱完，妈妈就开始洗。“你怎么还不去睡?站在这儿干嘛?”“妈妈我作业还没做完呢，怎么能安心睡觉呀!”“你怎么作业还没做完哪?”“作业是给妈妈洗脚!”我大声地说。 妈妈恍然大悟，对我说：“我不知道啊，你赶快去睡，我给你写一个条子就行了，你快去睡吧!”“嗯——不行，我如果去睡了，那作业还没做呢。那是虚假的作业，你不是常教我要认真完成作业吗?怎么自己就变了呢?”妈妈被我弄得无话可说了，只好顺从。 盘子、毛巾，一切都准备好了，我让妈妈把脚放进水里，然后学着妈妈洗脚时用的动作，妈妈把手放在我的头上，说：“我的宝贝真懂事啊!”“嗯——妈妈，这是我应该做的啦!”妈妈开心，我也很开心! 晚上睡在床上，我心里一直美滋滋的：虽然这是我第一次给妈妈洗脚，但是我明白了要孝敬父母的道理。 这一次的作业我收获很大，还使我明白了一个摆在人们面前的一个严峻的道理：孝顺父母是人类发自内心的美丽。我一定会更加孝顺父母，让父母更加幸福。 有关学会孝敬父母作文800字6 对父母尊敬，对母亲敬畏，对父亲感激…… 这是中华上下五千年一直不变的传统。五千年，这不是简简单单的任务，也不是今天这样明天就是那样的纯粹玩乐。它，是你一直需要守护的亲情和感情。 父亲给你了完整的基因，他让你得已成型，渐渐地待到你出生，又看着你长大，最后望着你成家立业走上社会。可能会与父亲长的不一样，但是不能忘记的是你的生命是他给你的，你的血液有着他的三分之一。始终不能忘记你是你父亲最值得骄傲的接班人…… “母亲”是个值得骄傲和与人尊敬的称呼，她不但是给了你三分之一的血液，也是给了你一个你第一次必须住进的温暖的房间的人。每个人的第一套“房子”都是母亲含辛茹苦十个月给你“买下”的房子。这或许是你爸爸造成的，但是最后的你，还是应该懂得这样个给了你生命的人，妈妈为了你痛苦得死去活来。你安详的来到了这个世界，事实上刚来到这个世上的你还有一个最重要的事，不单单是成家立业、娶妻生子。最重要的是让这两位给了你生命的年轻人，陪伴他们的后半生，让他们得到幸福。 特别是妈妈，她在怀胎十月中……可能你并不知道，整天吃不下，还呕吐。睡觉睡也不踏实。每天挺着大肚子要都直不起。到最后还要受多少罪才能把你生下来。也许吧，这简简单单的一句话每个妇产科大夫才能明白吧……也可能等你老婆怀孕了你才会懂得吧。 一个再简单不过的“孝”字，它承载的却是你与你父母多少年的牵绊，是父母知道你在外给予你的多少牵挂。是在你被别人欺负的时候父亲替你主持公道，是母亲知道你在学校吃不好，给你送去的烧肉丸。当你享受爸爸的凯旋回归、咀嚼着妈妈香喷喷的小肉丸时，你就应该明白他们对你寄托着远大的希望。 有人说“孝”不过是看到别人衣袖间别着的黑布孝。但是，这却是要遭天谴的!他们给了你生命，不是让你直接养老送终的，是寄予了子女会让自己幸福，相信自己的子女都能有用成才。想一想：一到二十岁，整整3700日。父母让子女白白吃了二十年的饭，睡了二十年的床，不是到头来一句“替你养老送终就是了”这不是孝的含义。 “百善孝为先”我国古代思想家孔子一直以一种简单却并不容易的孝作为个人的勉励。传承了中华五千年无形的“自然遗产”。至今中国，一直视“孝”字为做人的根本。 有关学会孝敬父母作文800字7 人是有感情的动物，知恩图报是人们所熟知的事，父母给了我生命，我们就要用自己的孝心去感恩，但是孝顺、父母不能等! 等待就是一种遗憾，遗憾是不能补救的，不能补就救的生命是无法挽回的，因为生命也有它的保鲜期。 孝敬父母不能等，有人说，等我有钱了，我要大把大把的塞给爸爸妈妈，让老人家坐在钱堆上随便花，等我有时间了，带着爸爸妈妈游完国内游国外，让爸爸妈妈在有生之年潇洒个痛快!但我认为，这是不可能的，等待你把钱挣到手了，爸八色妈妈的牙还能啃得动什么?等你有时间了，爸爸妈妈的腿脚还能够利索吗?感恩父母，孝敬父母不是有钱花，有饭吃。在老人眼中，子女能时刻想起自己，天天回家陪自己 说说 话，唠唠嗑。这就是让父母最欣慰的举动，再说了，等待是个无限期，有可能是一天两天，一年两年或十年八年，但我们能等，父母他们能等吗? 孝顺父母并不是自己在父母面前吹着长大了要怎么怎么样，长大了给父母多少多少钱。这些都只是空话，没有意义，想要孝顺父母，感恩父母就不要等到长大了怎么怎么样，我们要现在对父母孝敬，尽管我们还小，但是对父母说句贴心话，帮他们干点力所能及的 家务活 还是可以的。孝顺只是在平时为父母多做点儿事，如果有一天父母真的要乘鹤西去的是候，我们也就遗憾可言了，因为父母在平时已看出我们是爱他们的!《常回家看看》让我们多听一听吧，不管是现在还是未来，有父母的地方才是我们最温暖的港湾。 我曾在中央台看到――则为父母洗脚的广告，一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈洗脚!这样的公益广告不在于演员的当红，这是他们发自内心的去化解天下无数个背着良心虐待自己的亲生父母的“白眼狼”的警劝!作为一个父母，他们深爱着自己的孩子，但作为一个孩子，我们就要必须深爱着自己的父母。 此时我想说，感恩是应当发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”何况父母对我们的恩又那能一滴水足矣!他们为我们的付出比一片大海还多，我们能等待，父母不能等待，父母能等待，老天却不肯，感恩父母需要用心去体会，从现在做起，不让父母等待! 有关学会孝敬父母作文800字8 有不少人会吟诵那一首：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”但是又有多少人能回答、能真正地做到“谁言寸草心，报得三春晖?”呢? “孝”是什么?一个汉字?一篇征文的主题?还是---一种每一个儿女都应该有的传统美德? 孝，不分贵贱，只要你是一个儿女，你就应该有“孝”。不管你是一个亿万大富翁，还是一个普通工人，你都必须向养育你的人尽到你应该尽的孝;孝，不分地域，只要你是一个儿女，你就应该有“孝”。不管你是一个海外游子，身在国外，还是一个居住在父母身边的人，你都必须向养育你的人尽到你应该尽的孝;孝，不分年龄，只要你是一个儿女，你就应该有“孝”。不管你只是一个小学生，还是已到中年，你都必须向养育你的人尽到你应该尽的孝。 “敬”又是什么呢?一声“敬礼”的指令?一种“敬佩”的心情?还是---一种每个人都必须有的“尊敬”的礼仪习惯?“敬”可以用许多方式来表达：见到爷爷奶奶，对他们说一声：“爷爷好!奶奶好!”;家里来了老人，帮他们倒一杯水;到爷爷奶奶家里去，主动帮他们干干活……这些都是“敬”父母对我们的爱从我们出生，一直到他们离开这个世界。从三、四岁时追着给我们喂饭;到刚入学时挽着我们的手送进校园;再到五、六年级天天督促我们学习，他们的爱会一直陪伴着我们从婴儿成长为 儿童 ;再变成青少年;到成人……他们永远都不会抛弃我们，会永远永远的爱护我们。是他们给予了我们生命，给予了我们所需要的一切。当他们离世时，最舍不下的就是我们。不仅仅是父母，我们的爷爷、奶奶、外公、外婆……他们都是我们成长路上的守护神。我们在爷爷的臂弯下蹒跚学步;在奶奶的夜曲里安心入梦;在外公的 励志故事 里学会坚强;在外婆的歌谣里牙牙学语……这一切都是他们对我们的爱! 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。动物都有如此孝敬之情，更何况我们呢?父爱如山，母爱如海。而我们对父母和其他亲人的爱呢?孝亲敬老不只是长辈病时端汤送药，不只是对长辈金钱上的回赠。而是发自内心的深处真挚的感恩与尊敬。因此，孝亲敬老有时只需要一个眼神、一句问候便能便打出你那满心的感恩与尊敬。 孝亲敬老，从现在开始! 有关学会孝敬父母作文800字8篇相关 文章 ： ★ 孝顺的作文800字五篇 ★ 关于孝敬父母的话题作文800字 ★ 有关孝敬父母的作文800字 ★ 关于孝敬父母作文5篇 ★ 关于孝顺父母的作文800字范文 ★ 关于感恩父母的作文800字优秀作文5篇 ★ 孝敬父母的作文800字 ★ 孝敬父母高中作文 ★ 有关孝心的作文800字 ★ 孝顺父母的心得体会800字5篇汇总 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、自变量一词来自数学。在数学中，y=f（x）。在这一方程中自变量是x，因变量是y。将这个方程运用到心理学的研究中，自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。2、因变量在具体的生物学等实验领域中因变量的理解是：因变量是由于自变量变动而直接（由目的决定）引起变动的量。而在具体的实验中又有因变量与自变量一起建立的模型以得以观察其他情况的变化，也长有多个自变量互为补充来研究某一因变量的情况（生长素发现过程中达尔文父子实验），以上具体可体会数学中导数的含义。3、控制变量控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。自变量种类1、刺激特点自变量：如果被试的不同反应是由刺激的不同特性，如灯光的强度、声音的大小等引起来的，我们就把引起因变量变化的这类自变量称为刺激特点自变量。2、环境特点自变量：进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量。时间是一种非常重要和无时不在的自变量，特别是在记忆的实验中，你甚至可以说，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的松树小学作文，希望对大家有所帮助。 松树小学作文1 　　松树是一种很平常的植物，却有着一种伟大的精神叫做“坚韧不屈！” 　　松树长着一身绿油油的刺，那挺拔的树干，那粗壮的树枝，那尖锐的刺。挺之一分则太直、粗之一分则太壮、深之一分则太黑、浅之一分则太白。松树无论在多么恶劣的环境下都能顽强生存，在那巨大的森林里，松树显得是那么不值得一提，却又如此的坚强！即使是在危险的悬崖上也能顽强的力挺于缝隙之中，远远地望去，那石缝中的松树，就好像一只大手，给予人们无穷的希望与力量！古往今来有多少诗人为它吟诗作唱！其中，我最喜欢的一首就是唐代诗人张蠙的华山孤松：石罅引根非土力，冒寒犹助岳莲光。 　　绿槐生在膏腴地，何得无心据雪霜。 　　松树不仅顽强，还有许多用处。比如说，松针可以泡茶，泡出来的茶非常养生，有股淡淡的清香；松子可以吃，是餐桌上美味又营养的美食！ 　　以后，我也要像松树一样，做一个对社会有用的人，做一个在暴风雨中坚韧不屈的人！ 松树小学作文2 　　Hi，大家好！我是一棵绿阴阴的，挺拔的树。你知道我是谁了吗！俺就是不告诉你，我要让你猜！ 　　小朋友，你知道俺的外形特征是什么吗？不知道吧，那就让我滔滔不绝的，给你们详细道来吧！ 　　我们家族里有很多长相各不相同的，千姿百态的兄弟姐妹。有的像一位“老顽童”，有的像一把大伞，有的像跳舞的舞蹈演员，还有的像一枝挺拔的笔杆……说起“挺拔”还有位“无名氏”（是我不知道诗人的名字了）为我们做了一首诗，诗的名字叫《青松》： 　　大雪压青松， 　　青松挺且直。 　　要知松高洁， 　　待到雪化时。 　　呵呵！这为诗人写的好吧！你们知道俺们的作用有什么吗？就是一点：美化环境，保持空气清新。 　　现在，你知道我是谁了吧——松树！ 松树小学作文3 　　我们学校有两棵高大的松树，它们就像两位忠诚的卫士，守卫着我们的学校，清晨，它们迎接着我们上学，放学后，它们守望着我们回家。 　　春天，它们高大挺拔的身影就像两把碧绿的巨伞，为我们遮挡绵绵不断的春雨。同学在它们的树底下玩耍，开心的做游戏，就像大松树的儿女。 　　夏天，火辣辣的太阳照耀着我们的校园，松树就像两把巨大的遮阳伞，我们在树下乘凉，吃着冰激凌，穿着裙子在松树下一起跳舞。 　　秋天，树上结满了许多小松子，沉思的树枝，调皮的敲打着我们的头，小鸟在树上安家，把松子当成它们的小铃铛。 　　冬天，下雪了，松树穿上了雪白的棉袄。我们多想住在像宝塔一样的白房子里，和小鸟一起过冬。圣诞节来了，我多想在松树的身上挂满彩灯和小礼物，把它们打扮成一棵美丽的圣诞树。同学们在圣诞树下唱歌、跳舞，分享着圣诞的礼物。 　　这就是我们学校的松树，不仅美化我们的环境，还给我们带来了这么多的快乐，我爱它们，学校里的两棵松树。 松树小学作文4 　　我们学校有一棵松树，上一年级的时候，它与3层楼顶刚好平齐，到了今年，它就超过教学楼许多了。 　　这是一裸四季常青的树木。它的树皮是鱼鳞状的，一块接着一块，整齐有序地由根部向树梢排列开去;叶子针形，微微上翘。承受着阳光雨露的滋润;在近处，它是一顶遮阳的大伞，而远处看过去就是一座高高的宝塔了。松树大约只有碗口那么粗，周围没有鲜花绿草，树枝上也只有几颗干瘪瘪的松塔，树皮灰褐色，平淡无奇，朴实无华。这就是展现在我们面前的松树! 　　人们对松树的传颂很多。《松树的风格》、《松树札赞》都对松树的风格做了详尽的描述，主要是赞美它的抗争精神。所以，松树又是高风亮节的象征。那么，松树有哪些特征呢?松树在65℃高温下晒不死，零下50℃低温下冻不佣，在12级台风中吹不倒，它的生命力很强，生长速度也很快。所以，松树有时又玻人们称为“绿化的先锋树”。 松树小学作文5 　　我家旁边有一个公园。公园里有一棵又高又直的松树。它有一个带有厚碗口的支撑柱。它很高，树顶看不见。它非常大，大得像一把开着的绿色天鹅绒伞。它的叶子像针一样保护松果。 　　它在春雨的滋润下开花了。树枝上长着一朵又一朵的黄花，对着温暖的春风微笑...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟雾一样落下，并随着春风慢慢飘走。 　　夏天，松树会展开一把绿色的大伞，让人们享受凉爽的空气。 　　当秋天来临时，树开始落叶，花枯萎，草枯萎。只有松树还直立着。他们似乎在说，“我们不怕风。我们不怕恶劣的环境。让暴风雨来得更猛烈些！” 　　寒冷的冬天来了，北风呼啸，雪花在天空中飞舞，雪花无情地压在松树上，但松树仍然以顽强的毅力和傲气站在原地抵御寒风，依然挺拔，一动不动。怀着坚定的信念，它等待着春天的到来，克服了一场又一场暴风雪。 　　我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事情。我喜欢这棵结实的松树！ 松树小学作文6 　　去年我和妈妈去了黄山。我看见好多长在悬崖上的树。它们的枝干苍劲有力，身子向外伸展，向阳的地方明显茂盛。 　　我觉得很奇怪，就问妈妈这是什么树，妈妈说这是松树，我说：“松树不用泥土就能生长吗？” 　　妈妈说：“是的。” 　　我惊讶地说：“这真是太神奇了！像苹果树啊，杏树，梨树那样离开了肥沃的土地就不能生存了，松树却可以不依靠土壤。” 　　妈妈说：“是啊，松树的品质最可贵，它无论在什么地方都能生长，只要一粒种子，即使在悬崖的石缝里，无论在夏天被无情暴晒，还是冬天严寒刺骨，它都能坚强的长成一棵大树。” 　　我突然发现，松树不就像那疫情时期的逆行者吗？他们不怕病毒，在恶劣的环境下工作，只为救助那些得病的人。松树也像生活中顽强拼搏的人，像海伦凯勒，她虽然盲聋哑，但是她后天非常努力，一样是一个成功的人！ 　　松树告诉我要做一个坚强的人，无论在什么时间，什么地方都可以坚强的生存下去，这不禁让我想到了一首诗： 　　大雪压青松，青松挺且直， 　　要知松高洁，待到雪化时。 松树小学作文7 　　我家门前的"大松树 　　我家门前有一棵大松树，它枝叶茂密，非常高大。 　　远处看，它就像一个守门的哨兵，笔直地站立着。近处看，它的叶子又细又尖，像长针一样，有时候不小心碰到它的叶子，还会感到有一点疼呢！这棵大松树每天站在我家门口，树枝伸展着，好像在欢迎贵客的到来。微风吹来，它随风起舞，大风吹来，它抱住大地，坚定不移。 　　春天，万物复苏，松树的叶子更加碧绿；夏天，烈日炎炎，它经得起烈日的暴晒，青翠欲滴；秋天，大多树的叶子都黄了、落了。而它更加坚固，还结了许多松果。冬天，大雪飘飘洒洒地落下来，落到了松树上，给松树穿上了雪白的棉衣，花草树木被压得垂头丧气，大松树依然挺立。 　　突然，我想起一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高节，待到雪化时。”我想我们也要学习松树那种坚韧不拔的精神。 　　我更加喜爱这棵挺拔的松树了。 松树小学作文8 　　在我的记忆里，有一棵迷人的松树，常常勾起我的回忆。 　　春天，松果挂满了枝头，树周围有一些松鼠在玩耍，周围的花儿争奇斗艳，小鸟都落它的树枝上叽叽喳喳地唱着动听的歌曲。 　　夏天，松树更加的繁茂，郁郁葱葱，蝴蝶常常落在它的身上，吮吸着它那甘甜的乳汁，小朋友们常常摘下树枝和叶子带回家，让妈妈为她做成美丽的头环，还有一些小女孩让妈妈为她做成手环和戒指。 　　秋天，松树变得有点荒芜了，没有春天和夏天那样繁茂了，松鼠开始在草地上窜来窜去，好像在寻找过冬的食物，可爱极了，惹得小朋友们都想抓住它，可是它的动作太敏捷了，所以我们捉不住它。 　　冬天，小松鼠开始冬眠了，周围的事物十分的安静，其它树的绿大衣都落了下来，但它还在顽强地生活着。 　　现在它已经不在了，可是在我的心里还是有它的，我现在只要见到其它松树，我都会想起和它在一起的那些美好的时光的，美好的回忆一直在我的心里。 松树小学作文9 　　在我老家常德市的住处门口有一颗高大的松树。 　　秋天，天气渐渐凉起来了，许多树的叶子都发黄了，落尽了，而这棵松树却依然舒展着它繁茂的树叶，顽强地竖立在那儿，格外招人喜爱。 　　远看，他有着墨绿色的外衣，树冠顶尖上窄下宽，爸爸告诉我，由于松树树冠蓬松不紧密，所以起名为“松”。 　　走近些，那深绿色的针状叶子，牢牢扎根在枝条上，然后成束、成簇、成荫，成束的如繁星点缀在枝干上；成簇的仿佛花儿盛开在枝干上；而再贴近些，那每个叶子的两个针尖，像一个身材苗条的芭蕾舞演员，正踮着脚，摆着姿势，一阵风拂过，满树的演员们纷纷翩翩起舞，热闹非凡。 　　松树的树皮也很特别，像大鱼的鳞片，紧紧的趴在树干上，我用手掰了掰，没有能掰下来，爸爸说松树树质坚固，寿命十分长，所以它的树皮也会很坚固。 松树小学作文10 　　在所有树的品种里，我最喜欢的就是松树。我喜欢松树四季常青的样子，喜欢它顽强、坚定的毅力，就像《坚定的锡兵》里的那个只有一条腿的小锡兵。 　　春天，松树长出了新的绿叶，它越长越多，立刻就进入了春天的状态。小朋友们摸一摸松树皮，那粗糙的树皮好像在告诉我们：“春天来了，我要感受春的温暖，请你们不要乱动我。” 　　夏天，松树成了小朋友们的游乐场，他们在树下荡秋千、做游戏……但松树丝毫没有一点疼痛感，不知道它是真的不痛还是在坚强地忍受着。看到小朋友们天真的笑脸，它似乎还是很高兴的！ 　　秋天，在松树下玩的孩子渐渐少了，松树也结出了许多松果。你瞧，那是什么东西？定睛一看，原来是松鼠妈妈带着它的孩子们来摘松果啦！顽皮的孩子们不由自主地去捉松鼠，但松鼠的动作太敏捷了，孩子们摔倒的摔倒，摔破的摔破……就为了能捉到松鼠。结果松鼠没抓到，还被害得全部受伤，你们何必呢？ 　　冬天，松树穿上了厚厚的白大衣，顽强地挺立着，那树干上的叶子依然郁郁葱葱，别的植物都被风雪打的摇摇晃晃，只有松树孤零零的站在那里，顽强的等待春天的到来。 　　我喜欢松树，更喜欢它顽强不屈的精神。 松树小学作文11 　　我们家的门口旁有一棵松树，我很喜欢。它好像一把巨大的遮阳伞一直打开着。它的绿荫遮敝了奶奶的菜地。枝头上有一个百灵的窝，我太喜欢了。 　　我喜欢站在松树下抬头看百灵的家，我常常觉得百灵会和我聊天，我像故事书里那样，在心里默默称呼她为百灵阿姨。 　　在一个星期天的早上，我正要去朋友家玩游戏时候，一出门就发现百灵阿姨的鸟窝里面有五只小百灵鸟了，我太兴奋了，看到百灵宝宝了。 　　从那天开始，我一有时间就来到了门口站在松树下看百灵宝宝。百灵宝宝长得有点快，也有点慢，总之又快又慢。我看见百灵阿姨站在窝边，一会儿教百灵宝宝唱歌，一会儿教她们跳舞，一会儿教她们学自已发明的拼音字母“叽！叽！叽！” 　　我知道，这便是“jqx”百灵宝宝也跟着学：“叽，叽，叽……” 　　今天早上，我看到百灵阿姨找了一只虫子来，站在窝边。百灵宝宝一齐叫道：“叽！叽！叽叽叽！” 　　我知道，她们是在说：“吃！吃！妈妈吃！” 松树小学作文12 　　一个周日，我在公园的小径中散步。几个旁边住着的熊孩子在玩“仍巨石”的游戏，突然一个孩子仍的大石头砸中了一棵今年新栽的小松树，小树摇了一下，斜了。几个孩子跑开了，我上前查看小松树的伤势。 　　这棵松树的树干有一半都被撕裂了，由于栽在灌木丛中，人们不容易发现，也没有人帮它。我的经验告诉我，这树十有八九是活不成了，我也没扶它一下就回家了。 　　过了一周，我又去公园了，想到那棵可伶的小松树，我不禁“唉”地叹了一声，但还是想去看看。在上次看到它的地方，小松树竟然还没有死，这让我惊讶万分，小小的松树里，有着多么强的生命力啊！竟使它可以在受了这么重的伤后还可以活下去，我更走近了一步，只见上次的伤口处渗出了许许多多金黄的松脂，它在自我修复！这真是个奇迹！ 　　两周后的一个周日，我再次来到公园，这次我直奔那棵受伤的小松树，伤口竟然完全好了，只有些树皮没长出来，不然连伤口都找不到了。我呆呆地望着受伤的小松树，它用自己生命的顽强，战胜了伤害！ 　　从此以后，我下定决心，一定要勇敢地面对困难，决不让费生命，像小松树一样珍惜生命、热爱生命！ 松树小学作文13 　　松树是一种值得我去敬佩的树木，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。 　　松树不管是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨。总之，只要有一粒种子，它就不择地势，随处茁壮生长起来了。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 　　我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的木可以制成油，根和枝又是很好的燃料。在夏天，松树跟更是可以为人们遮挡炎炎烈日，在黑夜，它又是可以给人们做成火把，让孩子们能在夜里读书、写字……可以说，松树为人们做到了“粉身碎骨”的地步了。 　　要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。在此，我想对松树说：“松树啊!松树!谢谢你为人们做出了贡献，谢谢你对我们提供的帮助，谢谢你!松树我爱你，爱你的品质，爱你的坚强，更爱你舍己为人的精神。 松树小学作文14 　　马上就要小学毕业了，最难忘的，不是老师，不是同学，也不是各种活动，而是那三棵松树。 　　步入校门，映入眼帘的，就是那三棵郁郁葱葱，枝繁叶茂的松树。六年前，我进入校园，首先吸引我的，就是那三棵挺拔的松树。我每天都在想：如果我的家在松树上就好了，每天，我也不用走路了 　　当那些松树添了三个年轮后，我逐渐懂事了。我在树下玩耍，和同学们嬉闹，玩过家家松树记录了我和同学们欢乐的笑声。 　　又是三年过去。当它们增添了6个年轮之后，我该毕业了。六年的光阴却转瞬即逝，各种情丝涌上心头。 　　就在松树下，我们举办过六一联欢、体育比赛、各种各样的活动闪烁在眼前。记得那次六一联欢，我们的歌伴舞精彩绝伦，让各班同学由衷鼓掌。我们开心极了，流下了泪水湿润了土地。 　　再见了，松树，虽然不能朝夕相处，但我会把你铭记在心！ 　　再见，母校；再见，老师；再见，同学们。 松树小学作文15 　　这个夏天，我又回到我的家乡。阔别家乡一年多了，我放下包裹，第一时间就跑到后山上去看松林。 　　只见高大挺拔的松树直冲云宵，傲立在山中。我也看到了我亲手栽下的一棵小松树也在茁壮成长。一陈风吹来，他似乎在向我招手――小朋友，你也长高啦，让我们快快长大，服务于大自然吧！ 　　我对松树更有敬仰之心，是因为它很坚强。它不管在悬崖上，还是在贫瘠的土地上，它只要有一颗种子就能生根发芽，长出粗壮的树干，并且狂风吹不倒它、洪水淹不坏它、严寒冻不死它。 　　站在这片松树的面前，我自我对比了一下。我觉得很惭愧。我今年也12岁了，不管在家里，还是在学校里，我的自觉性、自理能力都比松树差。我一定要改掉坏习惯，养成独立思考问题，要学会照顾自己，不要依赖他人。我一定要好好学习，日后做一个有用的人，给予社会更大的汇报？

调节变量可以是定性的，也可以是定量的。在做调节效应分析时,通常要将自变量和调节变量做中心化变换。简要

好复杂啊！！！！！！！！！！！！！！

教育实验研究在教育科学发展中的主要功能及局限 教育实验研究在教育科学发展中的主要功能和局限性，主要的功能就是对孩子们的全方面的培养，德智体美劳的全面发展，培养孩子们的乐趣，身心健康的快乐学习

自变量：即刺激变量，由主试选择、控制的变量，决定着行为或心理的变化。　　自变量的种类：　　1、刺激特点自变量：刺激的不同特性会引起被试不同的反应。　　2、环境特点自变量：进行实验时环境的各种特点如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量。时间这个自变量在记忆研究中是如此重要和无时不在，你甚至可以说，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。　　3、被试特点自变量：一个人的各种特点，如年龄、性别、职业、文化程度、内外倾个性特征、左手或右手为利手、自我评价高或低等等，都可以作为自变量。　　4、被试的暂时差别：通常是由主试给予不同的指示语造成的，也就是由主试给予的不同指示语造成的。

一）刺激变量刺激变量（Stimulus variables，简称S变量）是指能够引起机体反应的刺激特征。这些特征可以具有多种形式：（1）自然性刺激和社会性刺激，前者如声、光、电、温度、气味等刺激，后者如由言语、表情和动作所代表的社会意义（如蔑视、关怀、期待、命令等）；（2）具体性刺激和抽象性刺激，前者如具体的人、事、物及其变化，后者如文字、符号、讯号等；（3）外部刺激和内部刺激，前者来自机体外部环境，后者来自机体内部的变化，如内分泌激素的变化，使用药物对机体的影响等以及头脑中浮现出来的思想、观念、欲望等。（二）机体变量机体变量（Organismic variables，简称O变量）是指个体自身的特征。个体包含两类特征。物种特征和个体特征、各物种的所有个体都具有一定的、共同的形态特征和遗传上的性状综合，在生理上和行为上也都具有一定的共同特征。例如，一只猴与一条狗，对待同样的刺激，其行为反应有很大差异；但是如果是几只猴或几条狗，各自相比较，其行为反应则很相似。这是物种差异之故。同一物种中个体之间也有差异，这种差异称为个体差异，例如人们在性别、年龄、学历、经历、健康状况、智力水平、性格、需要、动机、价值观和自我观念等方面的差异。这些个体特征有些是生理上的，有些是心理上的；有些是比较持久的，有些是经常变动的。 （三）反应变量反应变量（Response variables简称R变量）是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。人的行为反应可分为言语行为反应和动作行为反应．反应变量是极其多样化的、我们可以从下列几方面来分析。反应速度上的差异，如人们在完成一项作业所需的时间，或一定时间里完成作业数量上的不同等。反应正确性上的差异，如计算的正误次数，击中靶的次数或离中心的距离的不同等。反应难度上的差异，即对不同难度的作业（如记忆广度、智力量表）人们所能达到的水平的不同以及反应次数和强度上的差异等等。很明显，刺激变量和反应变量大多是能够客观观测的。有些机体变量如性别、年龄、学历、健康状况也是比较容易客观观测的。另一些机体变量如智力、性格、需要、动机以及认知、情绪等心理现象虽然无法直接观测，但是通过刺激变量和反应变量进行间接推论，也是可以客观研究的。例如，可以客观地研究 在其他条件相等的情况下，要求儿童把一系列数字（刺激变量）加起来，观察他们给出什么答案，在多少时间里得出结果（反应变量），从而就可以间接推知其智力发展水平情况（机体变望）。如果让儿童在做题时说出头脑里进行的所有活动，详细记录，然后进行分析，还可以了解到在解题时所使用的策略。例如，让儿童算7+7+9+3=？，从口语记录中就可以知道有些儿童用的是累加法，另一些儿童则可能是使用另外的策略7+3=10，7+9=16，再做10+16= 26。因此，通过对刺激变量、机体变量和反应变量相互关系的考察，是能够客观地研究人的心理的。

2015年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题 　　一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 　　1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( ) 　　A.认知需要 B.审美需要 C.自我实现需要 D.爱与归属需要 　　2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( ) 　　A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性 　　3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( ) 　　A.布洛卡区 B.威尔尼克区 C.艾克斯乐区 D.运动区 　　4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( ) 　　A.桥脑 B.中脑 C.延脑 D.间脑 　　5、“马赫带”反映的感觉现象是( ) 　　A.感觉适应 B.感觉补偿 C.感觉融合 D.感觉对比 　　6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( ) 　　A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性; 　　B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; 　　C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; 　　D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; 　　7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( ) 　　A.刺激物的新颖性 B.刺激物的强度 　　C.刺激物的运动变化 D.对注意任务的依从性 　　8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( ) 　　A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.颜色知觉 　　9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( ) 　　A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 　　10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( ) 　　A.特征觉察系统 B.头—眼运动系统 C.外周神经系统 D.自主神经系统 　　11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于( ) 　　A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.概率推理 　　14.右图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是( ) 　　A.缪勒——莱耶错觉 B.贾斯特罗错觉 C.波根多夫错觉 D.多尔波尔夫错觉 　　15.校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是( ) 　　A.詹姆斯—兰格理论 B.坎农—巴德学说 　　C.阿诺德的“评定—兴奋”学说 D.情绪的动机—分化理论 　　16、托尔曼有关动机的观点是( ) 　　A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素 　　B.本能是人类一切思想和行为的动机 　　C.自我效能感决定个体的动机水平 　　D.诱因和驱力共同决定个体行为 　　17.个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于( ) 　　A.掌握目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.表现目标 　　18.小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是大学，但专业不理想;另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是( ) 　　A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋势式冲突 　　19.下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是( ) 　　A.一般只能掌握比较具体的事物概念 B.能掌握左右概念的相对性 　　C.事物概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确 　　20.根据埃里克森的理论，老年期的发展任务是获得() 　　A繁殖感 　　B亲密感 　　C完善感 　　D认同感 　　22、根据埃里克森的理论，老年期的发展任务是获得( ) 　　A、繁殖感 B、亲密感 C、完善感 D、认同感 　　23、下列有关幼儿言语发展的表述，错误的是( ) 　　A、口语发展的时期 B、词汇数量增长最快的时期 　　C、句法结构从简单到复杂 D、自我中心言语是其主要的言语形式 　　24、下列方法中，不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( ) 　　A、陌生情景法 B、视觉偏爱法 C、习惯化与去习惯化 D、操作性条件反射法 　　25、在个体自我意识发展过程中，出现“假想的观念”和“独特的自我”等现象的时期是( ) 　　A、幼儿期 B、青少年期 C、成年时期 D、成年中期 　　26、小明两岁时背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。根据加涅的学习层次分类，这种学习属于( ) 　　A、刺激—反应学习 B、言语联想学习 C、概念学习 D、规则学习 　　27、对个体原本就感兴趣的活动提供外部奖励有可能降低其内部动机。这一现象被称为( ) 　　A、罗森塔尔效应 B、旁观者效应 C、德西效应 D、蔡戈尼克效应 　　28、某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是( ) 　　A、该行为受到了负强化 B、该行为受到了正强化 　　C、该儿童天生脾气坏 D、该儿童注意力功能有缺陷 　　29、在学完“分数”时候学习“百分数”，这种学习的同化类型是( ) 　　A、上位学习 B、下位学习 C、井列学习 D、发现学习 　　30、桑代客1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容，不属于该书组成部分的是( ) 　　A、人类的本性 B、学习心理 C、教师心理 D、个别差异 　　31、有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式( ) 　　A、定比例强化 B、变时距强化 C、定时距强化 D、变比例强化 　　32、在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是( ) 　　A、被试有权了解实验的真实目的 　　B、告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果 　　C、告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出 　　D、告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等。 　　33、下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是( ) 　　A、延迟满足 B、习得性无助 C、长期感觉剥夺 D、长期恐怖情绪诱导 　　34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( ) 　　A、两者应相等 B、前者应比后者少 　　C、前者应比后者多 D、前者应是后者的倍数 　　34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( ) 　　A、两者应相等 B、前者应比后者少 　　C、前者应比后者多 D、前者应是后者的倍数 　　35、某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是( ) 　　A、消除法 B、恒定法 C、等组匹配法 D、双盲实验法 　　36、华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采用的研究方法是( ) 　　A、刺激—反应法 B、单词诱导法 C、图片诱导法 D、音乐诱导法 　　37、某公司欲考查广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于( ) 　　A、刺激变量 B、被试变量 C、控制变量 D、任务变量 　　38、就测定方式而言，依据误差对阀限进行间接测量的方法是( ) 　　A、极限法 B、恒定法 C、调整法 D、信号检测法 　　39、实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为( ) 　　A、练习效应 B、疲劳效应 C、习惯误差期望误差 D、信号检测法 　　40、在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是( ) 　　A、提醒被试注意 B、插入侦察试验 C、剔除过快反应 D、剔除过慢反应 　　41、与古典心理物理法相比，信号检测论的优点是( ) 　　A、能计算出奖惩标准 　　B、能将信噪比进行分高 　　C、能将辨别力与判断标准加以分离 　　D、能计算出信号和噪音的概率 　　42、在系列位置效应试验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响( ) 　　A短时记忆 B长时记忆 C感觉记忆 D前瞻记忆 　　43、事后回溯设计属于( ) 　　A单组前后侧设计 B前实验设计 C完全随机化设计 D随机区组设计 　　44、通常用来测量个体距离判断水平的仪器是( ) 　　A深度知觉仪 B面积估计仪 C似动仪 D棒框仪 　　根据下列研究设计，回答45~48题 　　某研究者为了研究自变量X(三种水平X1,X2,X3)和自变量Y(两个水平Y1,Y2)对某种心理活动的影响。抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是 　　第一组：先做X1Y1,再做X1Y2 　　第二组：先做X2Y2,再做X2Y1 　　第三组：先做X3Y1,再做X3Y2 　　45、此实验设计为( ) 　　A组间设计 B组内设计 C区组设计 D混合设计 　　46、其中的组间变量为( ) 　　AX BY CX和Y都是 DX和Y都不是 　　47、若要求各组被试人数相等，则被试总人数可能是( ) 　　A10 B20 C30 D40 　　48、不宜采用该实验设计的情形是( ) 　　AX为智力水平 BY为智力水平 CX为图片类型 DY为图片类型 　　49、样本平均数抽样分布趋向于正态分布的必要条件是( ) 　　A简单随机抽样 B分层抽样 C等距抽样 D方便抽样 　　52、研究人员建立了线性回归方程y=-3+4x，现有一个样本的自变量分别是3、4、3、4、6，可预测因变量的平均数是( ) 　　A1.75 B2.00 C13.00 D17.00 　　53、培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10;机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( ) 　　A机构甲，因为它有较大的标准差 　　B两机构相同，概率都是0.0227 　　C机构乙，因为它提高成绩均值较大 　　D两机构相同，概率都是0.04 　　55、如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的，据此计算得到的效度被称为( ) 　　A构想效度 B内容效度 C同时效度 D预测效度 　　56、施测某标准化测验获得原始分数均值为80，标准差为16;导出分数均值为50，标准差为10.某被试参加测试所得异出分数为70，那么他的原始分数是( ) 　　A76 B80 C100 D112 　　57、测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是( ) 　　A确保测验项目的同质性 　　B确保项目的可靠及有效性 　　C确保所有的项目独立与测验全域 　　D确保任一项目部位其他项目提供答题线索 　　58、在标准正态分布中，与Z分数1.0对应的百分等级是( ) 　　(2)结合亲子交互理论，重新阐述教养方式对儿童发展的影响，并指出与鲍姆林德的理论的差别。 　　83.现有一个测验，有6个题目，50名学生在这6个题目上得分的方差分别为0.75,0.81,0.79,0.83,0.85,0.77。被试总分的方差是16.00.。 　　1. 求该测验a系数 　　2. 某被试的总分是65，估计其真分数95%的置信区间 　　3. 若提高该测验的信度，可采用哪些方法

学前教育科研方法试卷实践题试述控制无关变量的方法1、对部分被试变量及暂时被试变量的控制方法：被试变量是指外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征。例如年龄、性别、民族、文化及其他较为稳定的个体差异；暂时的被试变量是指非持续性的被试机能状态，例如疲劳、兴奋水平、诱因等等。对这种无关变量的控制一般采用以下方法，包括用指导语控制，主试对被试者的态度应予规范化，双盲实验法，控制被试者的个体差异和实验组、控制组法。2、对环境变量及部分被试变量的控制方法：主要指不作为自变量的环境方面的因素，实验执行中所产生的无关变异因素，及部分被试变量或暂时被试变量因素。控制方法主要包括以下几种：（1）操作控制的方法，主要指主试着的具体操作，排除一些变异因素对所研究问题的影响，有两个方面即无关变量的消除和无关变量的保持恒定；（2）设计控制的方法，即通过实验设计，控制实验结果中可能混进的无关变量效果，包括无关变量效果的平衡（将被试分为两个无关变量相等的组：控制组和实验组），无关变量效果的抵消（令该组内每个被试分别接受两个或两个以上的实验处理，包括完全被试内设计和不完全被试内设计）和随机化法、配对法。（3）统计控制的方法，包括无关变量的纳入和统计控制。

应该选取同样教育程度的实验者吧？都选小学一年级或者都选小学二年级的进行试验。

你好。我没看懂你要问什么。你不是已经知道了吗？被试内变量，是1个被试接受所有处理水平；被试间变量是一个被试只接受一种处理水平那么在混合设计的时候，比如2*2，就会有一个是自变量是被试内设计的，另一个是被试间设计的。两个是不一样的呀，你指的是怎么样区分呢？一个人接受了3种教学方法的话，就是被试内设计，各个水平之间的相互影响是可能存在的，如果确实会影响，就不能选择被试内设计了。不知道我回答的是不是你要知道的。

一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( ) A.认知需要 B.审美需要 C.自我实现需要 D.爱与归属需要 2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( ) A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性 3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( ) A.布洛卡区 B.威尔尼克区 C.艾克斯乐区 D.运动区 4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( ) A.桥脑 B.中脑 C.延脑 D.间脑 5、“马赫带”反映的感觉现象是( ) A.感觉适应 B.感觉补偿 C.感觉融合 D.感觉对比 6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( ) A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性; B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; 7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( ) A.刺激物的新颖性 B.刺激物的强度 C.刺激物的运动变化 D.对注意任务的依从性 8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( ) A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.颜色知觉 9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( ) A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( ) A.特征觉察系统 B.头—眼运动系统 C.外周神经系统 D.自主神经系统 11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于( ) A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.概率推理 14.右图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是( ) A.缪勒——莱耶错觉 B.贾斯特罗错觉 C.波根多夫错觉 D.多尔波尔夫错觉 15.校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是( ) A.詹姆斯—兰格理论 B.坎农—巴德学说 C.阿诺德的“评定—兴奋”学说 D.情绪的动机—分化理论 16、托尔曼有关动机的观点是( ) A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B.本能是人类一切思想和行为的动机 C.自我效能感决定个体的动机水平 D.诱因和驱力共同决定个体行为 17.个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于( ) A.掌握目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.表现目标 18.小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是大学，但专业不理想;另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是( ) A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋势式冲突 19.下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是( ) A.一般只能掌握比较具体的事物概念 B.能掌握左右概念的相对性 C.事物概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确 22、根据埃里克森的理论，老年期的发展任务是获得( ) A、繁殖感 B、亲密感 C、完善感 D、认同感 23、下列有关幼儿言语发展的表述，错误的是( ) A、口语发展的时期 B、词汇数量增长最快的时期 C、句法结构从简单到复杂 D、自我中心言语是其主要的言语形式 24、下列方法中，不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( ) A、陌生情景法 B、视觉偏爱法 C、习惯化与去习惯化 D、操作性条件反射法 25、在个体自我意识发展过程中，出现“假想的观念”和“独特的自我”等现象的时期是( ) A、幼儿期 B、青少年期 C、成年时期 D、成年中期 26、小明两岁时背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。根据加涅的学习层次分类，这种学习属于( ) A、刺激—反应学习 B、言语联想学习 C、概念学习 D、规则学习 27、对个体原本就感兴趣的活动提供外部奖励有可能降低其内部动机。这一现象被称为( ) A、罗森塔尔效应 B、旁观者效应 C、德西效应 D、蔡戈尼克效应 28、某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是( ) A、该行为受到了负强化 B、该行为受到了正强化 C、该儿童天生脾气坏 D、该儿童注意力功能有缺陷 29、在学完“分数”时候学习“百分数”，这种学习的同化类型是( ) A、上位学习 B、下位学习 C、井列学习 D、发现学习 30、桑代客1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容，不属于该书组成部分的是( ) A、人类的本性 B、学习心理 C、教师心理 D、个别差异 31、有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式( ) A、定比例强化 B、变时距强化 C、定时距强化 D、变比例强化 32、在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是( ) A、被试有权了解实验的真实目的 B、告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果 C、告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出 D、告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等。 33、下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是( ) A、延迟满足 B、习得性无助 C、长期感觉剥夺 D、长期恐怖情绪诱导 34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( ) A、两者应相等 B、前者应比后者少 C、前者应比后者多 D、前者应是后者的倍数 35、某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是( ) A、消除法 B、恒定法 C、等组匹配法 D、双盲实验法 36、华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采用的研究方法是( ) A、刺激—反应法 B、单词诱导法 C、图片诱导法 D、音乐诱导法 37、某公司欲考查广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于( ) A、刺激变量 B、被试变量 C、控制变量 D、任务变量 38、就测定方式而言，依据误差对阀限进行间接测量的方法是( ) A、极限法 B、恒定法 C、调整法 D、信号检测法 39、实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为( ) A、练习效应 B、疲劳效应 C、习惯误差期望误差 D、信号检测法 40、在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是( ) A、提醒被试注意 B、插入侦察试验 C、剔除过快反应 D、剔除过慢反应 41、与古典心理物理法相比，信号检测论的优点是( ) A、能计算出奖惩标准 B、能将信噪比进行分高 C、能将辨别力与判断标准加以分离 D、能计算出信号和噪音的概率 42、在系列位置效应试验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响( ) A短时记忆 B长时记忆 C感觉记忆 D前瞻记忆 43、事后回溯设计属于( ) A单组前后侧设计 B前实验设计 C完全随机化设计 D随机区组设计 44、通常用来测量个体距离判断水平的仪器是( ) A深度知觉仪 B面积估计仪 C似动仪 D棒框仪 根据下列研究设计，回答45~48题 某研究者为了研究自变量X(三种水平X1,X2,X3)和自变量Y(两个水平Y1,Y2)对某种心理活动的影响。抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是 第一组：先做X1Y1,再做X1Y2 第二组：先做X2Y2,再做X2Y1 第三组：先做X3Y1,再做X3Y2 45、此实验设计为( ) A组间设计 B组内设计 C区组设计 D混合设计 46、其中的组间变量为( ) AX BY CX和Y都是 DX和Y都不是 47、若要求各组被试人数相等，则被试总人数可能是( ) A10 B20 C30 D40 48、不宜采用该实验设计的情形是( ) AX为智力水平 BY为智力水平 CX为图片类型 DY为图片类型 49、样本平均数抽样分布趋向于正态分布的必要条件是( ) A总体分布单峰、对称 B总体均值、方差已知 C总体分布不限，大样本 D总体分布正态，样本方差已知 50、下列公式中，用来计算标准分数的公式是 A. B. C. D. 　　51、当总体中的个体分布具有周期性规律时，不适用的抽样方法是( ) A简单随机抽样 B分层抽样 C等距抽样 D方便抽样 52、研究人员建立了线性回归方程y=-3+4x，现有一个样本的自变量分别是3、4、3、4、6，可预测因变量的平均数是( ) A1.75 B2.00 C13.00 D17.00 53、培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10;机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( ) A机构甲，因为它有较大的标准差 B两机构相同，概率都是0.0227 C机构乙，因为它提高成绩均值较大 D两机构相同，概率都是0.04 54、为检验某样本来自的总体比例是否小于0.4，检验假设为 统计功效是0.8。下列说法正确的是 A.Ⅰ型错误的概率是0.8 B.Ⅱ型错误的概率是0.8 C. 不为真时，没有拒绝 的概率是0.2. D. 为真时，没有拒绝 的概率是0.2 55、如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的，据此计算得到的效度被称为( ) A构想效度 B内容效度 C同时效度 D预测效度 56、施测某标准化测验获得原始分数均值为80，标准差为16;导出分数均值为50，标准差为10.某被试参加测试所得异出分数为70，那么他的原始分数是( ) A76 B80 C100 D112 57、测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是( ) A确保测验项目的同质性 B确保项目的可靠及有效性 C确保所有的项目独立与测验全域 D确保任一项目部位其他项目提供答题线索 58、在标准正态分布中，与Z分数1.0对应的百分等级是( ) A34 B66 C84 D98 59、从均值20，标准差为10的总体中抽取一个容量为100的随机样本，则样本均值的抽样分布为 A. B. C. D. 二、多项选题：第66~75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选均不得分。 三、简答题：第76~80小题，每小题10分，共50分。请将答案写在答题纸指定位置上。 76.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。 77.什么是社会助长与社会惰化?简单比较二者的异同。 78、根据博斯曼观念影响概念转变的基本条件是什么? 79、简述一篇心理学研究报告的主要组成部分。 80、简述心理旋转现象及其实验逻辑。 四、综合题：第81~83题，每小题30分，共90分。请将答案写在答题纸指定位置上。 82、鲍姆瑞德通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童发展之间存在联系，如下表： 教养方式 结果 儿童时期 青少年 权威型 较高的认知和社会能力 较高的自尊，较好的社会技能，较强道德，社会关注和较高学业成就 纵容型 较低认知和社会能力 较低自我控制能力和学业成就的权威型和专断型教养方式下的青少年更容易出现社会行为问题 (1)结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及对儿童青少年心理发展影响。 (2)用亲子相互作用模型对父母教养方式与儿童青少年发展之间的关系重新进行解释。并分析其与鲍姆瑞德观点之间的差异。 83题 某测验共6道题，50名被试在该测验的各题得分的方差是，0.75,0.81,0.79,0.83,0.85,0.77.被试总分的方差是16.00. 以此回答下列问题 1. 求该测验a系数 2. 某被试的总分是65，估计其真分数95%的置信区间 3. 若提高该测验的信度，可采用哪些方法

第二章心理学研究中变量及变量间关系 变量：研究者感兴趣的、可以潜在地发生变化的事件和现象 变量的分类： (I) 定性的变量与定量的变量 (根据变量的不同性质) 定性的变量：指导语类型、药物类型、性别等 定量的变量：药物剂量、人的智商、反应时等 (II) 任务变量、环境变量与被试变量 (根据变量的不同来源) 任务变量：刺激变量，来源于实验任务的某些方面的变化。 环境变量：来源于环境的某些方面的变化，如温度、湿度，照度. 被试变量：来源于被试的特性，也称分类变量、机体变量或个体差异变量. (1)被试固有的、或多或少带有永久性的特征，如性别、年龄. (2)暂时的被试变量，被试的一些短暂经历或体验.如吸毒 (3)被试的一些行为分类 (III) 自变量、因变量与控制变量 .(根据变量在研究中所扮演的不同角色). 自变量：实验者所操纵或控制的变量，又称独立变量. 因变量：由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应，是研究者所观察的变量，又称依从变量、反应变量。 控制变量：无关变量. 自变量的操纵: (1)自变量变化范围的确定. (2)检查点和间距的确定(检查点指自变量的不同水平，间距即量程) 因变量的观察.（良好因变量需具备的五个特点） (1)容易观察.(2)容量数量化.(3)经济可行.(4)效度高.(5)信度高

电大学前教育科研方法自变量的种类如下。1、课题方面的自变量。2、环境变量。3、被试变量。4、暂时的被试变量。

我觉得是C比较适合点，AB完全没有关系，C我不太懂，但是我觉得就是TA！！

2014年自学考试《市场营销学》名词解释(3)已公布，具体内容请广大考生及时查看如下，尽请关注！ 　1.环境投入：是指影响实验投入及其主体的所有因素。在市场营销实验里，环境投入包括竞争者行为、天气变化、不合作的经销商等。 　　2.实验产出：也就是实验结果。在市场营销实验里，这种结果主要包括销售额的变化、顾客态度与行为的变化等。 　　3.实验设计：是指决定主体数目的多少、实验时间的长短以及控制的类型等。 　　4.原始资料：是指那些企业必须首次亲自搜集的资料称为一手资料或原始资料。 　　5.二手数据：是指经过编排、加工处理的数据，称为二手数据。 　　6.因变量：任何一个市场营销问题都要涉及一组变量，而市场营销调研人员主要对其中一个感兴趣，他要了解在不同的时间、地点该变量的变动情况。这个变量就叫做因变量。 　　7.自变量：市场营销调研人员在确定了因变量之后，还要进一步考察其他变量在不同的时间、地点对因变量的变动有何影响。这类变量叫自变量。 　　8.回归分析：是指一种表述自变量对因变量影响的公式技术。 　　9.判别分析：将两个获两个以上的群体根据某特征予以明确分类，使任何一个群体都归属于某一类，目的在于发现重要的判别变量，使之组合成为可预测的公式，这种解决问题的方法，就是判别分析。 　　10.因素分析：从一组相关变量中找出一些真正相互独立的自变量。因素分析是一种用来确认一组相关变量中真正造成相关的基本因素的统计技术。

国民经济行业排列的有序化与经济矢量王见定【摘要】首次引进“自然资源指数”概念，以此指数为依据，将国民经济各行业有序地排列起来，排列的结果揭示了行业之间的内在联系，将为政府的各种预测、决策提供强有力的可行工具。（内容简介：经济学新理论）联合国在1990年对国民经济各行业作过分类，苏联、美国、中国也作过类似分类。尽管各国国情不同，但分类大致相同。 经过多年的仔细考查，我们发现，行业的分类都在不同程度上依赖着一种东西，这种东西影响着各行业的发展。这种东西就是自然资源。为了应用方便，我们引进“自然资源指数”，记为N(A),0<1.其中A是行业名称，N是英文自然资源的首字母，行业依赖自然资源越强，N（A)越接近“1”；行业依赖自然资源越弱，N(A）越接近“0”。 跟据这种原则，我们把国民经济的各行业粗略地进行量化如下：1-0.9：粮食作物种植业，蔬菜瓜类种植业，果树种植业，特种作物种植业，采种、育苗、植树造林、森林保护、天然林场经营管理、牲畜饲养、水产养殖、水产捕捞业 0.9-0.8：金属矿业、非金属矿业、木材采运业 0.8-0.7：电力、煤气、自来水生产和供应 0.7-0.6：食品、饮料、烟草、纺织、缝纫、皮革、木材加工、家具、造纸、化学工业、治金工业 0.6-0.5：金属制品、非金属制品、机械、电气、电子、仪器仪表、交通运输设备 0.5-0.4：建筑业.地质堪探 0.4-0.3：商业、仓储业、交通运输业、邮电通信 0.3-0.2：住宅、公用、服务 0.2-0.1：科研、教育、文化、卫生、体育、社会福利 0.1-0：金融业、国家机关、社会团体 以上分类将随着生产力的发展而变化，在某阶段具有相对的稳定性。注释： 关于自然资源指数计算的说明 自然资源的投入 计算公式：N(A)=——————（以货币单位进行计量） 总投入（1）自然资源是指土地、森林、矿产、能源等被人类利用进行生产从而为人类提供生存条件的天然物质的统称。 （2）由于一些行业直接利用自然资源，如各种种植、养植业、故计算比较简便。对于大多数行业都是间接利用自然资源，如烟草、造纸、治金工业，当然电子、计算机等行业就更是间接利用自然资源。这时分母的总投入很容易计算，但分子自然资源投入的计算则要从本行业的物质投入中逐次减去人力资源的投入。 （3）为了扣除物价变动因素，一般价格固定在某一年份，并采取平均价格。参考文献{1}Samueclson and Nordhaus:“Economics”,12th,Ed,McGraw-Hillco.NewYorK,1985.{2}Parkins:“Modem.Macroeconomics”，Prentice Hall,Canada,1980.{3}凯恩斯：《就业、利息和货币通论》中译本，三联书店，1957.{4}克莱因：《凯恩斯的革命》中译本，商务印书店，1980.{5}罗宾逊、伊特韦尔：《现代经济学导论》中译本，商务印书店，1982.{6}高鸿业、吴易乙：《现代西方经济学》，经济科学出版社，1990.{7}王见定：《国民经济行业排列的有序化与经济矢量》，第15届国际统计大会论文集，土耳其，1997.{8}王见定：《社会统计学与数理统计学的统一》，中国经济出版社，2006.第157—159页。{9}王见定、李颖伯：《经济矢量的合成和资源的有效配置》，国际社会和经济发展大会论文集，1998.

数据准备 1、通过表达式赋值创建 变量名←表达式 以上语句中的"表达式"部分可以包含多种运算符和函数。 2、通过transform函数创建 为原数据框添加新的列，可以改变原变量列的值，也可以赋值NULL删除列变量 transform( _data , ...) data：要修改的数据； ...：进行修改的内容。 1、variable[condition] <- expression 语句variable[condition] <- expression将仅在condition的值为TRUE时执行赋值。 2、使用within函数进行转化 within(data, expr, ...) data：要处理的数据； expr：计算表达式。 1、fix()函数 使用fix()函数调用交互式编辑器修改变量名。例如，要修改df数据集p8列的变量名称为v5，运行fix(df)结果如下： edit和fix的区别 edit()函数也可以调出交互式编辑器，修改数据后关闭窗口发现数据还是原来的值，所以需要进行赋值操作才能保存修改结果，比如我的数据修改可以写为df <- edit(df)。 fix()函数调出的交互式编辑器，修改数据后关闭窗口发现已经保存了修改后的值，不需要赋值操作。 2、reshape包 rename()函数 rename(dataframe, c(oldname="newname", oldname="newname", ...)) dataframe：要修改的数据框； oldname="newname"：指定修改前变量名和修改后变量名。 3、names()函数重命名变量名 参考资料：

黄河颂小学生作文9篇 河水浊浪排空，黄河，你就像母亲的血液输入平原儿女的条条“血管”，滋润着大地，我们该拿什么歌颂您的功劳，关于黄河的作文该如何着手？下面是我为大家带来的黄河颂小学生作文，欢迎大家阅读和收藏。 黄河颂小学生作文精选篇1 你从那高高的昆仑山上，一路走来，你将滚滚浊流，结成九曲连环。 黄河!是我们的母亲——黄河!从高山之巅，奔向黄海，激流回旋，惊涛澎湃，不畏艰险的黄河! 你从雪山发源，走向大海。你遇到了巍巍高山，看见了碧碧草原，流过了茫茫沙漠，冲过了片片黄土。因为有了你，中华文明才得以发源；因为有了你，广漠的华北平原才会一望无际。你带着飞扬的黄沙，孕育了五千年的文化；你携着千万个子民，建立了辉煌的中国。 当民族衰落时，你挑起了大梁，成为了民族的支柱。想到伟大的你，我们便充满志气。看那雄壮的晋察冀根据地，不就建在你的肩上吗？你用自己的身体，拯救中华民族于水火，是我们所有中国人的救星。 当民族强盛时，你不卑不亢的为我们献出了力量。看见美丽的你，我们便感到无比自豪。瞧那高大雄壮的小浪底水利工程，不就依着你的胸膛吗？你用自己的血液，哺育了中华，让我们强大，是我们所有中国人的慈母。 你养育了我们伟大的民族，你是我们的母亲，是我们的恩人。 黄河颂小学生作文精选篇2 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅途一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感觉到一种冒险的美趣。 中华民族现在所相逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮绝的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。 我们的扬子江、黄河，可以代表我们民族的精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事…… 黄河颂小学生作文精选篇3 黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。 ——题记 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。 黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激情地澎湃，就是你！ ——黄河！ 上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出现，历史在你的身边左右纵扫！ 你哺育了多少英雄儿女，华夏民族被你的气魄所感化！ 伟大而又坚强，伟大而又坚强！ 啊！ 黄河！ 你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！ 保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！ 你是人们精神构成的屏障！ 你的存在，预示着我们的未来！ 多少年，你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨，而你，坚强地度过了历史的混乱之中！ 你浩浩荡荡，闯过风雨，这种精神，是：伟大而又坚强的！ 是我们华夏族的`骄傲！ 外宾不都赞不绝口吗？ 黄河啊，因为有你！ 我们骄傲！ 黄河颂小学生作文精选篇4 浩瀚壮阔的黄河，奔腾澎湃，流经黄土高原。黄河流域是黄种人滋生繁衍的地区，也是轩辕黄帝居住营卫的所在。 黄河哺育着中华民族。中华民族得到这份自然的恩赐，瓜瓞绵延，永无止境，与山川相辉映，与日月共长久。我虽不曾亲眼见过黄河的“庐山真面目”，但也曾无数次地从电视上、书刊上见识过黄河的美。黄河的美，是一种粗犷、豪迈的美。诗人张养浩曾用“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”来形容黄河的美。更有唐朝大诗人李白用“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”来赞美黄河。自远古时起，黄河流域即为都城所在。三皇五帝的传说，就未远离此地。由秦汉迄唐宋、咸阳、长安、洛阳、开封，迭为建都之地。都城所在，人文荟萃，历久不衰。 黄河，是我们中华民族五千年文化的骄傲，亦是我们炎黄子孙的骄傲，而这种骄傲，也会随着我们一代又一代的繁衍而永远地继续下去。黄河，我的母亲，我为你骄傲，我为你自豪！我要为你唱起“赞歌”——白日地中涌，黄河天外来；当头华岳三峰出；迎面黄河九曲来；君不见，黄河之水天上来……啊黄河，你是中华民族的母亲河，你是中华儿女骄傲的资本，你是中华儿女坚强地后盾…… 黄河颂小学生作文精选篇5 黄河，母亲河！ 我站在高山之点： 面对着滚滚黄河，纵有千言万语，却难以开口；面对着雄伟黄河，纵有无限感慨却难以抒发；面对着浩荡黄河，纵有连绵赞叹，却难以道出。 是啊，黄河，中华民族的母亲河，中华民族的摇篮，中华民族的骄傲：她哺育了千千万万中华儿女；他保卫了世世代代的中华儿女；他争取了至高无上的荣誉。他的刚强，他的雄壮，正如《黄河颂》中所说：“我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃……”我想，也只有“惊涛澎湃”能够形容黄河的雄伟壮丽吧！ 啊，黄河！你是保卫国土的先锋：你用你的身躯，你的热血保卫着中华民族，你用你伟大的精神去启迪着我们，去召唤着我们…… 啊，黄河！你是中华民族的母亲：你用母亲独有的爱，独有的思想教育着中华儿女，你用你可歌可泣的灵魂洗礼着我们…… 啊，黄河！你的伟大让我敬佩；你的宏伟让我赞叹；你的朴实让我震惊；你的慈爱让我折服；你的精神让我感动！ 回首五千年，有多少文人古事从你这儿发源…… 黄河颂小学生作文精选篇6 大家好，我叫黄河。我出生在青海的巴颜喀拉山脉，我的全长有5464千米，是中国第二长的河流。我从西往东流，经过了青海、四川、甘肃、宁夏等九个省、区，最后到山东垦利县。我就是从这里流进大海的。 我经过的黄土高原，原来是很美丽的，我的两旁，绿树成荫、繁花似锦、气候温暖、土地肥沃，自然条件很好。所以人们才会在我这里生息繁衍。人们把我叫做母亲河。 可是，自从人们来到这里以后，我身边的树木减少了许多，都被人们砍伐掉了。树木被砍了、植被破坏了，土地松散了，黄土更容易被我带到山下去。我每年大约要带走16亿吨黄土，其中有12亿吨被我带到入大海，有四亿吨则沉积在我的河道，这让我的河道一年比一年高，结果有的地方高出两岸农田三至四年，有的地方甚至高出十米以上，使我成了悬河。 每到洪水季节，我这里就会经常下雨，那些雨水使我身体里的水份增加了许多，也很容易使我把两旁的堤坝冲毁，造成可怕的大水灾。 可是人们因为人口迅速增长不断开垦荒地使森林毁灭，草原破坏，黄土高原失去天然保护层助长了水土流失。 人们，快醒醒吧！不要再毁坏森林了！毁坏森林只会给你们带来灾难的！ 黄河颂小学生作文精选篇7 “长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地心中一样亲……”张明敏的《我的中国心》身在香港的民歌歌手张明敏通过此曲唱出了对祖国的依恋，对黄河，江水的怀念与热爱，由此有“爱国歌手”的称号。黄河不愧是中华儿女的母亲！ 黄河，中国母亲河，全长5464公里，是我国的第二长河，世界第五长河。他犹如一条张牙舞爪的“几”字形黄磷巨龙，那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在祖国的土地上川流不息。 史上有许多歌颂黄河的名古诗篇，如李白的《将进酒》中写道：君不见黄河之水天上来。此句写出了黄河的磅礴气势。同时很多倍受欢迎的歌曲中也提到黄河，不论是歌还是诗，总之描写了黄河的雄浑伟大，更证明了黄河是我们的母亲，他是我们历代华夏儿女的母亲。 黄河，她孕育了中华民族上下五千年的文明史迹，他是奔腾在中国土地上的母亲河。我虽然无缘领教他的峰回路转，他的豪迈气势及他的一泻千里，但是在我的心里，我一直没有忘记勾勒他的形象，那久经不衰，伟大雄浑的形象。 啊！黄河，伟大的母亲河！此时那首歌又在我耳边萦绕：河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，就算身在他乡也改变不了我的中国心。 黄河颂小学生作文精选篇8 啊！好美丽呀！这是我在冬天是，观望黄河母亲所发出的感叹。兰州，唯一一座黄河穿城而过的省会城市，作为被黄河母亲喂养长大的兰州人，我是打心底里深深的爱着我的母亲。 可是，春夏秋冬，在我的心里只有冬天时，黄河母亲才是最美丽的。在其他季节里，黄河浑浊不清，远远望去，好似一条泥河。但是，每当冬季来临，我会不顾天寒地冻，来到黄河边，看着这伟大的母亲。在兰州，常驻人口大约有3000000人，他们是靠什麽活下来的？对，是我们的黄河母亲。大家知道我为什麽喜欢冬天去看黄河呢？因为冬天，冷气冻结了河面，等冰化了，河水变得非常非常绿。 大家一定要爱护黄河妈妈，不能让她被不纯洁的东西污染。让她四季都仿佛在冬天一样美丽。 黄河颂小学生作文精选篇9 黄河！你是我们的母亲河，你是中华民族的摇篮。 您这条奔腾不息的河流，您甘甜的乳汁浦育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。 黄河以泥沙岁而闻名于世，黄河下游每年输沙量为16亿吨，平均含沙量约为每立方米36千克，所以人们称它为黄河。 黄河，你多么英雄伟大，也许我们不曾相遇，但我是听着你的故事，在你的哺育下成长的！我们都是在你的怀抱里繁衍生息，我们在你的呵护下健康成长。 黄河母亲啊，你牵引着中华民族久远的历史文化，这种民族文化，给我们留下了生动记录，而这些传统文化，将由我们继续传承下去。 母亲啊！你在我心中的地位比我们任何人的生命还要宝贵，你哺育了我们每一位炎黄子孙，没有你就不会有我们。你一直都在默默地奉献，悄悄地关心着我们，从不求回报。现在的你，被人们大肆破坏你依然还是选择默默奉献自己能给的一切。 黄河，母亲！你真让我感动，你是多么地伟大。

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自变量是自改变的量数，因变量是由自变量改变而改变的量数

应用统计学主要学习统计学的基本理论和方法，能够熟练运用计算机对大量的数据进行处理和分析，从而解决各个领域的实际问题。主要涉及数据分析、数据管理、统计调查等方面。《C/ c++程序设计》、《数理统计》、《运筹学》、《描述性统计》、《抽样原理》、《多元统计分析》、《随机过程应用》、《复变量》、《高校积分变换部分》等，按照以下专业方向:大数据、金融统计学、生物统计学、风险管理和精算学。在我的学校新泽西理工学院，应用统计学，例如，我们学校是应用统计学下的数学系的一个专业，很多已经在班上有工作的人也想继续提高自己的生活经验，也是学校的课程注重实际就业而不是学术，很多教授都有在公司工作多年的背景。

我有

【篇一】小学三年级关于黄河的作文 　　这次我去兰州，亲眼目睹了美丽的黄河。这是我第一次游览黄河。 　　早晨，我和爸爸吃了一顿香喷喷的兰州牛肉面，就直接赶往滨河路。这里是兰州最美丽的地方，秀丽的黄河就在这里。黄河流经兰州市，坐落在五泉山和白塔山的脚下。河的两岸是一棵棵又高又大的旱柳，虽然枝叶枯黄，但她仍然那样挺拔。沿着滨河路再往前走，巨大的黄河母亲雕塑矗立在河的南岸。雕塑是一位母亲安详地侧卧着，怀里抱着一个婴儿，我能深深地感受到伟大母亲的爱。因为有了黄河，才有了中华儿女，所以黄河又叫母亲河。从这里可以清晰地听见黄河咆哮的声音。顺着陡峭的石阶走下去，满是奇形怪状的石子，有的像圆圆的鹅蛋，有的像扁扁的大饼……我喜欢极了，我拿起一个扔进岸边的结冰地带，顿时渐起晶莹的水化。我感到十分自由。我尽情地享受着这迷人的风景，可爸爸一再催促我去赶火车，我才依依不舍地告别了黄河。 　　在赶往火车站的路上，我经过了的白塔山、黄河铁桥、读者大道等。我想：夏日的黄河一定更美，我以后还要来。 【篇二】小学三年级关于黄河的作文 　　我早就有去黄河的愿望了。今天，我来到了向往已久的黄河滩，我终于如愿以偿了！我激动的心情是无法用语言来形容的。 　　站在黄河滩上，望着无虑、奔腾的黄河水，我的整个身心都溶入到黄河水中了，真是"黄河之水天上来"。远远望去，宽阔的河对岸有排长长的整齐的河堤，象水上长城一样伫立在那里，河堤上种着笔直又茂盛的杨树，象一个个绿色的士兵一样保护着我们的母亲河——黄河；我顺着东流的河水望去，只见宽阔的河面拐了个大大的弯，河水渐渐地消失在水天交界的尽头；我向西望去，有一座钢铁桥横跨在黄河之上，正巧，有一列火车，伴着轰隆隆的呼叫声，快速地穿了过去，我觉得这座桥更壮观了！我低头看见浑浊的黄色河水，有时打着大圈，有时又打着小圈，好像和我捉迷藏呢！我弯腰摸了摸柔柔滑滑的河水，象我最爱吃的冰棒一样清凉。我听爸爸说："黄河是我国第二大河，西起青海省巴颜喀拉山，向东流入渤海湾。源头的河水是清澈的，因为经过了黄土高原，才变成土黄色的。 　　天色渐渐暗了，我才恋恋不舍地离开了雄伟壮观的黄河，黄河博大的胸怀让我久久难忘，更让我回味无穷…… 【篇三】小学三年级关于黄河的作文 　　前几天，我回了老家，从老家看了黄河。 　　我的老家位于黄河边上，一出门就是黄河大堤，沿着黄河大堤向上，就会看到黄河。 　　爷爷带着我和弟弟、还有哥哥去了黄河浮桥。紧接着，一座长长的浮桥就映在了我们的眼帘里。壮观的黄河，两岸的葱绿的树木，构成了一幅壮观的景象。 　　浮桥是连接着两岸的一座桥，是人们出行的桥梁，也是观看黄河的地方，浮桥上，两边有供路人行走的小道，中间是行车道。除了步行以外，过浮桥都要收钱。 　　黄河那浑浊的水，细细的沙土一堆一堆的沉积在里面，也构成了一道优美的风景。 　　我爱我的祖国；爱祖国赐予我的家乡；更爱我家乡的黄河！ 【篇四】小学三年级关于黄河的作文 　　4月20号早上，我和妈妈坐9路车来到了风景区。舅舅一家已经在门口等候我们多时了，一见面舅舅就说：“今天我带你们去游黄河。”我和弟弟高兴的直喊“万岁！万岁！” 　　舅舅带着我们来到黄河大桥。站在桥上，看着脚下的黄河，真叫人心驰神往，黄河真美，像一条巨龙，波涛汹涌，围绕在山间。黄河两岸驻守着龙的子孙。许许多多的游客，坐着快艇，嬉笑着，畅颂着，被黄河的美景所感动，所陶醉。宽阔的黄河大桥上没有一片纸屑，路旁摆放着各种各样的花，花香扑鼻。 　　时间过得真快，我们不得不怀着依依不舍的心情离开了大坝。 　　黄河，中华民族的母亲河，我爱你！你是伟大祖国似锦江山的缩影，是我们时代风景的写照。 【篇五】小学三年级关于黄河的作文 　　星期天，一大早妈妈叫我起床，说要带我去看我们的“母亲河”黄河。 　　将近两三个小时的车程，我们来到了位于郑州市西北的邙山黄河景区。 　　景区围绕一片土山修建，在景区的北面是蜿蜒的黄河，静静的向远方流淌。走进景区，映入眼帘的是不远处的小土山顶上雄伟的炎帝和黄帝的雕像。雕像面向黄河，好像在眺望着自己在中原大地上创造的丰功伟业。绕过一个小山坳出现在眼前的是个小广场，在广场中央修建有一座汉白玉黄河母亲雕像。只见黄河母亲面对黄河盘膝而坐，怀抱一个婴儿，寓意着中华文明在黄河母亲的怀抱中成长。 　　这是我第一次游览黄河，我迫不及待的来到黄河边，双手捧起浑浊的河水，感受着丝丝清凉，仿佛中华民族的千年历史向我扑面而来。爸爸给我讲着与黄河有关的传说、故事，让我感受到了中华民族的伟大，黄河仿佛是中华民族流动的历史。 　　黄河你就像母亲一样用甘甜人乳汁滋养着中华大地，我们一定要像孩子保护妈妈一样的爱护您，保护您。 【篇六】小学三年级关于黄河的作文 　　今天，爸爸妈妈带我们去黄河岸边游玩。 　　远远的我们就看见了黄河，就像一条巨龙。这个季节的黄河水并不浑浊，清清的，蜿蜒向东。河水流的很急，河面上形成了很多大大小小的漩涡，大的像一朵朵绽放的大牡丹，而小的像一个个旋转的小皮球。 　　黄河是如此的壮观而美丽，但我还是更喜欢黄河岸边的沙滩。 　　沙滩上有许多黄河石，都是那么的美丽喜人。有梅花石，褐色的石身上有斑斑点点的白色，就像一朵朵剔透的小梅花。有馅饼石，石身上有一道一道的五彩条纹，看上去就像一张色香味俱全的千层馅饼。还有一种白色石头，很普通的样子，但只要浸入河水中，它就会变成温润的浅绿色，在阳光下一闪一闪的，很漂亮。 　　临走时，我们在沙滩上挑了几块好看的黄河石，准备带回家放在鱼缸中，让小鱼也感受一下黄河的气息。

黄河是我们的母亲河，它孕育着一代又一代的华夏儿女，它代表着 我们的民族精神，也见证了中国悠久的历史。说起黄河，我当然不陌 生，因为我从小生活在兰州，兰州是九曲黄河惟一穿城而过的省会城 市，黄河是这座黄土高原上的古城上的靓丽风景线。 我们兰州人与黄河距离近在咫尺，跟黄河的感情也很深，因为我们 生活在黄河流域，呼吸着黄河的味道，倾听着黄河的声音，是黄河养 育着我们。 黄河作为我们的母亲， 她含辛茹苦、 默默无闻。 它不仅养育了我们， 还给我们带来了荣耀，给兰州增添了魅力。滨河路作为兰州重要的一 道风景，它的魅力正是黄河带来的，身为兰州人，那里也是我们兜风 纳凉、观赏夜景的好去处。大型雕塑黄河母亲怀抱着她的儿女静静的 坐在岸边，这里是有名的 40 里黄河风情线，每当有游人经过，都会 与黄河母亲雕塑合影留念，它也是兰州的象征、黄河的象征。黄河带 给我们这么多？我们都来不及感激，可是，当我经过黄河边时，总是 看见母亲美丽的长袍上有着一些污渍——那是我们人类为了自己的 方便，向河里投掷的垃圾，每当看到这一幕，我都会觉得很难过。我 们应该静下心来去思考：大自然送给我们幸福的生活环境，可是我们 还在破坏，也许你只是因为方便随手把垃圾扔向黄河，但这一行为很可能让很多一部分的水资源遭到浪费。如果每个人都去这样做，有一 天，我们的母亲河遭到严重的污染，我们得不到足够的水的供应，最后害的还是我们自己。所以，我希望大家作为母亲河的儿女子孙们， 不要让自己的母亲哭泣，我们要看到最美的黄河。 另外，我们还要从小事做起，节约用水，滴滴生命之水像乳汁般甘 甜，来之不易。我们应该有保护黄河以及黄河水资源的责任心。 黄河,我们的母亲，你用生命来养育我们，我们用行动来感激你。提供素材，仅供参考

1. 三年级学生写有关黄河的作文,怎么写 放眼望去，绿树丛中一排排别墅显得格外优雅、美丽！池塘的一边，有一座庄严、雄伟的办公楼。 池塘上有个雅致的亭子。亭子上装饰着五彩缤纷的霓虹灯。 美极了！来到亭子里，看见灯光映在水面上，像鱼鳞在发光，又像星星在闪烁！晚风徐徐吹来，树枝摇摇摆摆，似乎在向我们微微笑着打招呼！路上行人在悠闲地散步。有个人牵着一条狼狗在溜达，好不自在！一块块绿茸茸的草地，真想躺上去打个滚儿！多惬意！一股股樟树叶的清香钻进我的鼻孔。 “呱-呱-呱”你听，青蛙叫得正欢呢！蛐蛐也来参加歌唱团：“蛐-蛐-蛐-，蛐-蛐-蛐！”多么像宁静的乡村啊！这一切仿佛是一支催眠曲，催我入睡。不一会儿，我趴在妈妈腿上安静地进入了梦乡。 2. 《我爱黄河》为题的500字小学三年级作文 我爱你，黄河 黄河以她独特的魅力出现在亚洲平原之上，使得无数的中华儿女为之欢呼，为之自豪！啊！黄河，你是我们中华民族的母亲河，你浩浩荡荡，曲曲折折，像一幅博大精深的历史长卷，见证了我们中华民族五千年的沧桑巨变，激励着无数的中华儿女为祖国的振兴而奋发努力！ 第一部史记在黄河水中打磨，第一部农书在黄河水中浸泡，第一部兵书在黄河水中洗濯，秦皇汉武，唐宗宋祖，无一不是在黄河水的滋养下开创世界文明的先河. 啊！黄河，你如孩提般朝气蓬勃.你穿越无数的崇山峻岭，带着青春的气息自由自在的穿梭在中原大地，尽情的欣赏着祖国的大好河山.刚才还在嬉耍漫步，一会儿却又翻腾跳跃，以腾龙奔马之势冲泄向东，形成了奇绝壮绝的黄河景象. 啊！黄河，你像少女般婀娜多姿.你用你那迷人的舞姿，跳出了黄河水的柔情万种.你静静地流淌在中原大地，灌溉良田，用你那纯洁的心灵感染着每一个中华儿女. 啊！黄河，你有着青年人健壮的身躯.踏着矫健的步伐，带着远大的抱负，浩浩荡荡地奔向巨浪滔天的黄河之边，用你那雄健的体魄，筑成了我们中华民族的钢铁屏障，以气吞山河之势奔向东南. 啊！黄河，你是我们中华民族的母亲.你经久不衰，流灌万里，有着博大的胸怀，慈祥的面庞，你用你那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明，使得五千年的古国文明源远流长. 如今，你却成了步屡蹒跚的老婆婆，昔日的迷人风采随着岁月的流逝而消失，留下的只是岁月流经的沧桑，但更多的是我们这些做儿女的带给你的伤痛.不过，我相信在我们的努力下不久你就会恢复原本的美貌，这一天不会很远，我爱你——黄河母亲！ 3. 山西省运城河津市描写黄河的三年级作文 初秋的一天下午，爸爸带着我去黄河参观。 到了黄河岸边，我迫不及待地下了车，向河堤疾步走去。走在黄河大堤上，堤上的柳树就像士兵一样整齐地排列着，微风吹过枝头，柳条轻飘，就像在欢迎我的到来。我放眼望去，黄河很长很长，简直望不到边。听爸爸说黄河大约长五千四百多公里。黄河水是黄色的，走进它，一看就非常浑浊，竟然看不到一条小鱼。我想：大概是水太浑了，小鱼都搬走了吧。 返回堤上，走在用石头砌成的堤坝上，它多么像妈妈的胳臂，抱着自己的孩子。黄河水撞击堤坝的声音，就像妈妈哼起的歌曲，让孩子可以安静的入睡。再回头看看咆哮的黄河水，果然温顺了一些，多么神奇的黄河呀！ 夕阳西下，我们走在回家的路上，黄河的景象仍萦绕在我的脑海里，久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀！ 它不仅养育了它的儿女，还激励着儿女们不断奋进，永远向前。 4. 小学生写黄河的作文 我是一条古老的河，我是东方的一条龙，我是黄河。 人们称我为母亲河，我养育了一代又一代的华夏儿女。 小鱼曾在我的怀抱里畅游，小草曾在我身边生长。 星星点点的野花经过萌发、繁育，如今已是一簇簇、一丛丛了。野花铺满我的额头，我像美丽的花仙子。 人们走过时总不忘夸赞一番。 可是因为我水量充沛，人们便不再节约水。 你瞧！一群活泼可爱的小朋友，提了一桶又一桶的水，玩得热火朝天！可他们并不知道，看到清清的水被浪费掉，我心疼得哭泣；几位年轻妇女去洗衣服，洗完了却忘关紧水龙头，还说这叫时尚。 许许多多的工厂把污水排入我体内，把我变成了黑色。 我从青藏高原流下时无比清澈，越向东流，水质越差。我已没有资格参加大赛，我彻底变了。 黄河的哭泣 我在中下游就断流了。人们天天求神下雨，但依然没有一滴水。 现在，我肚里还有小鱼吗？污水呛得它们不敢呼吸。人们经过时捂住了鼻子，说：“这是哪个污水厂？”我默默地流着泪。 我是生你们养你们的黄河呀！ 救救我吧，我的孩子们。你们不是称我为母亲河吗？有哪个儿女可以这样摧残自己的母亲？有哪个儿女可以漠视母亲的苦难！拯救黄河，保护每一条江河，就是保护人类自己。 5. 三年级作文保护黄河环境 朋友，你可曾注意到，在旧五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，此乃位于山西与陕西之间被誉为中华民族摇篮之魂的黄河壶口瀑布。 滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面由浩瀚的400米，乍缩为宽50米，落差30米的峡岸深沟，疾流直下，涛走云飞，势如巨壶，倒悬倾注。 早在远古时代，黄河已经开始孕育华夏的炎黄子弟，黄河的水，如一位伟大的母亲，用她的乳汁滋润着大地，使华夏的人民活到了今天，还是中华上下5000年的灿烂文化的发源地，因此她可以被称作“母亲河”是当之无愧的。 黄河在我的心中是一条巨大而力量无比的腾龙，在神州大地上盘旋飞扬，是位大而无私的母亲，孕育着华夏龙的传人，因此，我们因该感激黄河这位伟大的母亲，但现在我们却在糟蹋着这条母亲河，使她一天天地变得污浊，在她的肉体上留下了一道又一道深深的伤痕，人们的破坏已经延续了很久很久，至今这种对母亲的伤害还没有停止，这位母亲已经伤痕累累，人们也许认为黄河还挺得住，但随着黄河一次又一次的崩溃，相信人们已经意识到母亲快挺不住，相信人们不会忘记近代黄河发大水的悲剧吧！ 既然同胞们都已经意识到，但为什么没有行动呢？是觉得不关你们的事，还是贪图一时眼前的利益，想继续任期发展下去呢？ 我们不应该这么做的，身为华夏的炎黄子孙，我们应该以保卫黄河为上策。 6. 三年级作文宁夏黄河一曰游200字 我的家乡在兰州，暑假期间，我有机会一览黄河。 我和爸爸妈妈从家里出发，在小西湖立交桥下走了十来分钟。忽然，浪涛的声音越来越近，我想：黄河快到了。 我们从石栏杆那边看起了黄河风景。只见阳光在水面上跳跃，使黄河本身的土黄色衬托成了金黄色，是黄河边成了一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去，另一面又把那激荡的，跳跃的光辉，投向两岸那陡立的石壁。 两岸绿树成阴，鲜花盛开，绿草茵茵，高楼耸立，水车扬起高高的水花，十分好看。河面上飞来几只野鸭在嬉戏，有的还飞到河心岛上走着神气的步伐，有的在吃土鱼。黄色的水把鸭子映衬得更黄了。几只鸭子飞去后，只有波涛还在荡漾，水波还在扩散。 看到这里我不禁想；为什么黄河水是黄的呢？我袱畅递堆郛瞪店缺锭画便问了爸爸。爸爸回答：“黄河水本来是雪山水，是干净的。但到了黄土高原，沙土有的在河床里，有的被吹进去，使河水变黄。不是民间有句话说："一碗黄河水，半碗泥沙吗。"” 这就是我家乡的黄河，兰州美丽的母亲河！ 我心中的黄河 《作文：我心中的黄河》黄河乃我们中国的第二大我心中的黄河江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。”黄河是中国的第二大江，如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，占世界第一位，平均含沙量每立方米约为36千克，黄河的气势惊涛澎湃，正因如此，黄河两岸的流沙大部分都被带进大海。因此，黄河周围因土壤松软，经常闹水灾，所以，我们应治理好黄河，把黄河的洪灾压制住，把流沙排出。黄河的泥沙和水已混合凝结成泥浆，水已基本成为泥水状态，要完成排沙这项任务是很艰难的，更何况，就算把泥沙排出来了，只要黄河周围还有泥沙，泥沙就会源源不断的排进黄河，直到黄河周围没有泥沙为止，因此，我们还要把土地硬化，这需要采取两个方案，第一是减慢河流的流速，使它不至于把泥沙冲进黄河；第二要在黄河周围多植树造林，起三个作用，第一可以环保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化土地。另外，黄河周围的工厂应迅速搬迁到别处，以免污染黄河水。 我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。 我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。 7. 三年级作文黄河分清线 汧河汇入渭河，渭河汇入黄河，黄河东流到海……而人，却逆着黄河而上，水越来越清，生机越来越旺盛……水，回到了源头，化成了山顶的皑皑白雪，更显纯洁高贵，引人朝拜，而人，回到了源头，犹如漫天沙尘，又融到了水中，顺流而下，不见踪影……西周时期，秦国开国君主秦非子奉周天子之令，从天水来到关中为周王室牧马。 牧马地就在有“汧渭之会”之称的陈仓口。汧河，出了陈仓口，往东30里就汇入了渭河。 在这一段平缓的河谷北岸，就是周秦发祥地——凤塬，“凤鸣于岐，翔于雍”，说的就是凤塬；河的南岸，就是见非于康熙皇帝而更名为贾村塬的“龙川雄镇”，因整个山塬形似一条大龙而得名为龙川镇。外公外婆一辈子的爱情，就发生在这块山水相依且厚重朴实的黄土地上。 外公人称“朱把式”，打祖上就沿着秦非子入关的路线贩粮贩牲口，清朝民国时，就是富甲一方的大户了。“把式”这个名号，在秦故地可是相当了不起的称谓，就像秦朝以前的百官之首叫“庶长”一样，“把式”就是百姓中把方向、管事情的头面人物了，外公，就是这样的一个人物。 外婆是河南人，这是外婆心里流血的一个伤口，也是浓浓的乡愁和血肉亲情找不到依托的终身遗憾。外婆临终都拉着妈妈的手，上气不接下气地说，“唉，我屋里没人”。 “屋里人”，是秦地人对娘家人的统称。妈妈用外婆总会讲给他们的故事安慰：“谁说没有，前些年，有个甘肃麦客前来相认，你都不见人家，长得和你那么像。” 8. 三年级写作文《山河》 我心中的黄河 你可曾注意，在旧版五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，这就是被誉为中华民族摇篮之魂的黄河壶口瀑布.滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面宽度由浩瀚的400多米，瞬间缩为50米，落差30米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞，势如巨壶，倒悬倾注…… 黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化.是华夏族人开辟了中华文化的新篇章.而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙.从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化.第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；一部史书在黄河水中打磨.秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！ 黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的心律，唱着不知疲倦的歌.黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，一泻千里.黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，勇往直前，任它山重水复，定会柳暗花明.今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠.古人幻想的河清海宴为时不远了！如今，它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理：今非昔比，中华民族是伟大的，能够创造出前所未有的业绩！浩瀚的黄河，是我们祖国生命的摇篮.它伟大而又坚强，像一个巨人，出现在这亚洲的平原之上. 这，就是我心目中的黄河，它养育着一代又一代的英雄儿女，传承了中华的火种，北自河曲凄婉动人的民歌，南到河东如醉如痴的蒲剧，那种散发着民族气息的动人旋律，让这片苍凉的大地回响着生命的活力.古塔，戏台，寺庙，楼台，自然的胜景，先人的遗迹，无一不在告诉我们，黄河作为中华文明的发祥地，中华民族的母亲河，蕴含着巨大无比的魅力.而那巍峨的群山，羊肠小道以及 *** 的荒原，漫起的风沙，又记录着黄河儿女的艰辛与生命的顽强. 总之，时代的步伐迅猛向前，黄河人的生活在宁静中变化着，只有那条黄色的巨龙，携泥沙而卜，日夜不停地流动着，告诉你时间的永恒."逝者如斯夫！"这千年的感慨，哲人的叹息，穿越古今，奔向未来…… 9. 三年级写作文《山河》 世人纷至意何为，只缘中华山河美。 黄河汹涌湍流急，壶口瀑布声如雷。长江美景不胜收，三峡风光令人醉。 祖国天池知多少，天山长白最精萃。苏州园林径通幽，西湖天堂相匹配。 嫦娥遥望长城舞，巍峨故宫升紫微。曲阜孔林至圣境，泰岱万古树丰碑。 承德避暑外八庙，天坛九重放光辉。云南石林称绝妙，鬼斧神工天赐给。 昆明四季暖如春，世博园聚举世美。庐山面目缥渺中，黄山云海多奇魅。 桂林山水甲天下，海南天涯去无悔。人间仙境九寨沟，秀似瑶池太湖水。 世外桃源张家界，化山嶙刚复崔嵬。杜甫草堂世瞻仰，武侯名祠青史垂。

1、移民社会是生来平等的，而不是通过努力变得平等的； 2、只有社群活动才能抑制利己主义； 3、社群的画风千差万别，但对重建信任和亲近关系的期待是共同的； 4、为什么会出现重建社群的新变量呢？这是一股由多种力量汇集而成的激流。第一种力量是丰裕社会，第二种力量是择邻而居，第三种力量是网络连通； 5、对孩子的成长影响最大的社会环境是由同龄人组成的社群，并不是父母； 6、未来的收入分配是一条N形的波浪曲线：干脏活、累活的劳动者收入会提高；受过专业的训练劳动者收入水平更高； 7、未来最成功的人是终身学习者，跟有没有上过大学没有太大关系。 《变量》第五章揭示了一个新的变量：重建社群。 人本来就有群居的属性，单独的个体很难离开社群而生活。很怀念小时候生活的村子，大家都很熟，饿了渴了到谁家里都有吃的有水喝，在路上遇见了也能扯很久，一家有难大家都来支援。反观现在的生活，条件越来越好，但我们却越来越孤单。同一个小区不认识几个人，同一层的也是对面不相识，情愿将时间花在追剧、睡觉上，也不愿意去邻居家串门唠嗑。。。人与人之间就像平行线一样，即使相距不远，但就是不会有交集。 重建社群，或者说恢复社群的属性，对于我们或者说小孩同样重要，文中说对孩子影响最大的社会环境是由同龄人组成的社群，不由想起三字经里的“昔孟母，择邻处”，孟母三迁的故事大家都知道，孟母三迁除了想给孟子提供好的学习环境外，是否也考虑到同龄人社群对孟子的影响呢？ 孩子的成长，父母除了不断的提升自己给孩子做个好榜样外，也越来越注重小孩的成长环境，名校周边扎堆的学区房，各种各样的特长班等，都在对小孩的成长轨迹产生不可忽视的影响。 别让孩子输在起跑线上！这应该算一碗“心灵鸡汤”，而且是专门给父母的。但未来能成功的人一定是终身学习者，而不一定是赢在起跑线上的人。 起跑线只是人生的起点，而不是人生的终点。

大家听到这个题目肯定很奇怪！认识自我？自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识自我！我是通过自己的错误认识自己的！我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎~~~~~~~，我也得意洋洋，在别人面前炫耀。在一个双休日，我正在写作业，快把作业OK时，一个作业难住了。我说的可不是作业题目难，是这个作业要写很多内容，现在我有是想去玩。于是，一个邪恶的念头产生：何不简便了作业。当时的我没有往常冷静的大脑，没有想想自己这样做对不对，只一味得想快点写好，早点出去玩，摆脱写作业的阴影。于是我开始了简便。刷刷刷，几下，我就把这个作业写了好。心想：终于写好了，我的小组长是我的好朋友，不会“出卖”我的。于是我去玩了。第二天，我的小组长来检查作业了。我把写好了的作业给他看，当他检查到最后一个作业是，说：“把这个作业拿出来。”我慢吞吞的把作业拿了出来。小组长一看，立刻大喊起来：“哇塞，中队委作业简便耶，大新闻，我要去告诉老师！”我马上制止，说：“行行好，我们可是好朋友！”但他不听这一套，马上告诉了老师。老师知道了这件事后，马上给了我顿“竹笋烤肉”，然后，老师对我说：“李绿隆，你既然是中队委，就得给同学做好榜样，难道你这样做就是榜样？做了中队委但不能骄傲要想想老师的希望和教导``````”听了这些，我心里十分不平静，想到了老师说的话，老师说：“人不能做骗人而不敢承认的人。”同学说：“我们要做个实实在在的人~~~！”我一定要改！！！！在这事中，我认识了自我，认识了真实而又美好的我，这次的错误给了我很的啊的教育！

我是谁-浅谈古今之差异,思想之巨变历史的车轮碾过留下斑斑印记,岁月的无情流逝留下圈圈年轮.从原始社会到四大文明古国；从夏商周到秦汉,从三国鼎立到南北朝------世界在变化,中国在变化.一个问题也在人们生活中反映着时代的变化,它有时会被人所漠视,有时又会成为一个人前进的动力.有的人或许一生都在寻觅着这个问题的答案；有的人却从来不会去体会这一问题.而这个问题就是‘我是谁"在原始社会,出现了猿人,这是人类征服自然的第一步.而对于我是谁这个问题,他们也有了比较肤浅的了解,他们认为自己是一个有着抽象思维能力和语言能力的生命,为了让这个生命延续下去,才会采集和狩猎来维持生活,才会使用火,食用烤熟的食物,大自然在他们的改造下,逐渐进步.随着青铜时代的到来,夏王朝的建立,‘公天下"逐步变成了‘家天下",形成了不同阶级,‘我是谁"这个问题的答案已更深一步烙入人们的生活中.农业的不断发展,手工业的进步,商人的出现,无疑给当时社会添加了许多形形色色的角色.士农工商成了最最主要的社会阶层.角色的不同使‘我是谁"在人们的心中形成了固定式的答案.秦汉时期,秦王嬴政以‘皇帝"为君主的新称号,可见阶级观念在人们心中的加深,社会结构已变为金字塔形,而最顶层的就是至高无上的皇帝.在这个人制的社会中,‘我是谁"形成了两种答案,一是统治者；二是被压迫的劳动人民.为了巩固自己的统治地位,统治者往往大肆兼并土地,造成民不聊生.此时的人民已无暇去想‘我是谁"这一问题了,他们只知道自己是赋税徭役的主要承担者；是时代的受害者；是整个社会的一片阴影.三国两晋南北朝时期,这是一段以分裂对峙为主的时期,战争成为了社会动乱的主要因素.人们生活在水深火热之中.此时出现了三种人,一是战败者；二是战败者；再则是受苦受难的无辜百姓.在隋唐时期,一片繁荣昌盛的景象,对于自己的认识,在人们的心中也有了更高层次的追求.这时候已经不仅仅局限于角色和生活的决定,而是内心世界的向往,不论是玄奘西行,还是鉴真东渡,可见当时人们的思想开放.他们眼中自己是一个有着崇高理想的人,是一个为梦想而奋斗的人,是一个勇敢面对生活的人---------------时代在变化,人们的思想也在变化曾经的梦想或许是可以过丰衣足食的生活而今却是追求属于自己的目标；曾经向往着老老实实,本本分分做人,而今却希望在人生的舞台上舞出自己独特的个性；曾经憧憬着有一天可以飞黄腾达,而今却总背负着两个大字,责任.在今天的社会,‘我是谁‘这一问题已形成了千千万万种答案.在这个法治的社会,每个人都是平等的.而人们更多了一份自主能力,多了一份独特的创新意识,多了一份对自己人格魅力的追求-------在现代人眼里,正确认识我是谁已经成为一项终身的事业,在人生路上的每一个转折点,每一个路口清楚认识我是谁,才能把握自己,掌好人生之舵. 就我而言,同样有着多种答案.歌德曾经说过；‘你去试验完成你的职责吧,你立刻就知道你是怎样的人."从职责方面来说,我是父母眼中的孩子,是家庭的希望,担负着赡养父母的职责；我是一名学生,即将跨入高中的殿堂肩负着努力学习,勤奋刻苦专研的使命.我是一名处于人生黄金时期的青少年,担任着将来服务社会,奉献祖国的重任.或许在不久的将来,我会是一位教师,培育着一群祖国的花朵,民族的希望；我会是一名医生,悬壶济世是我的责任,救死扶伤是我的天职；我会是一名志愿者,在面对自然爱的危险与挑战中贡献自己,在面对下一次北京奥运中献出自己的一份力.责任就在生活中‘穿插往来"就在每个人的身影中‘忽隐忽现"在这些责任中就可以看见‘我是谁"‘世界上没有两片完全相同的树叶."的确,万物各有风采,世界气象万千.每个人都有自己独特的个性.天边的小星星,或许毫不起眼,但他依然能照亮一片属于自己的天空；生活中的我们,或许没有炫目的光辉,但也总有属于自己的位置.即时永远不会有目光的注视,我们也依然能释放出自己独特的光芒.我是一个拥有自我的人,将要追寻属于自己的天空；我是一个执着的人,将要迈步发掘自己的人生轨迹；我是一个坚持原则的人,将为生命的灿烂而奋斗-------拥有了个性就拥有了自我,请不要做别人的影子,因为每个人都是绝版,都是唯一的叶子.‘走自己的路,让别人去说吧"这是我最喜欢的名言,因为我是一个有着个性自我的人-------从古到今,人们一直都很重视一个人的行为准则,道德规范,这是更古不变的.从一个人的道德来说,我是一个诚实守信的人,在古代虽有‘的黄金万两,不如的季布一诺"的美誉来赞美季布的言而有信,不过我也会在生活中尽量完成我对他人的诺言.‘诚实守信为做人之本"我会牢牢抓住做人的本钱,做一个值得信任的人；我是一个自尊心很强的人,在我眼里容不得半点污蔑和委屈.我是一个自信乐观的人,在困难面前保持微笑,在挫折降临时乐观面对.我是谁,有人回答是自己的名字,其实名字只不过是一个人的代称,它不能表明一个人的真正内涵,它也不能形容一个人的善恶本质.我是谁,我是一名旅客,正欣赏着祖国的大好河山,正在为万紫千红的景色流连忘返,在这诗情画意的景观面前浮想联翩,正陶醉于这美妙的梦幻世界中.我是谁,我是生活中的无名小卒,帮助别人从不留下自己的性名,拾金不昧从不留下自己的身影,无私奉献从来都是默默无闻-------我是谁,我是时代的幸运儿,生活在这个和平与发展共处的世界生活在这个人民团结一心,共抗自然灾害的国家.我是谁,是正确认识自己的起点,是取得进步的阶梯,时代的变化已形成不同的思想,现实生活中,符合实际的做法是；给自己合理定位,把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中.有我是一种自知,人贵有自知之明；无我是一种超脱,人贵有知人之智.我是谁,在悠久的历史长河中已形成形形色色的答案.在漫漫人生路上,这个问题值得每个人去更深层次的追寻和思考,认清自己,檫亮双眼去寻找生命的契机,等待机遇的光临.