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1、安静的学校。2、空旷的学校。3、吵闹的学校。4、美丽的学校。5、著名的学校。扩展资料一、填空方法填形容词。二、填词解释1、安静释义：指安宁，平静，鸦雀无声。2、空旷释义：地方广阔。3、吵闹释义：扰乱，使不安静。4、美丽释义：好看；漂亮。5、著名释义：有名、出名之意。

我经历过许多感人的事，但有一件事让我至今难以忘怀。　来自：作文大全　　那是一个酷热的夏天，我左手拿着一根冰棒，右手扶着自行车把手，在马路旁边悠然地看着马路上的风景，根本不管前后左右情况，果然，我得到了“回报”，我的自行车碰见了一块大石头，连我一起倒在地上，我的自行车粘满了沙子，而我呢！却在手臂上“画”上了一个“大图案”，痛得我“哇哇”大叫。旁边大人们看了，都视而不见，走了。见此状，我觉锝痛得越发厉害了，我好想能有一块布来包扎一下伤口啊！哪怕只是一点点也是珍贵的，这时，一个比我大几岁小学生走过来，我连忙向他求救，他见了，把我扶起来，解开脖子上的红领巾，将我的手包扎好，我正想感谢他，他却已经不见了……这件事已经过去好几年了，但每当我看到红领巾时，就会想起那少先队员给我包扎手臂的情景……　在六年的小学生活中，发生过许很多多令我难忘的事。但由于时间的流逝，一些往事已淡忘了，不过，有一件事被深深的印在了我的脑海中 ，久久不能忘怀。　　　 　　每当我回忆起这件事时，总觉得惭愧不已。　　　那是我读四年级时，一个教师节的来临。班上每个同学都预备给老师一个惊喜，有的同学还预备了礼物。为这件事，我苦恼极了！由于这个月妈妈不肯给我零花钱，说我必须要考试考个“优”才行。假如考不上，一年的零花钱不给也说不定。妈妈刚发话时，我心里还想，不给就不给！反正不等钱用，哼！看你怎么办？那时，我的态度是多么果断啊！可现在，哎！我给妈妈说好听的，妈不听；我帮妈妈做家务，妈装作没看见。我现在可是什么办法也没有……来到学校，我想和同学借钱，又觉得太丢脸面，要知道，我可是一个超爱面子的人！　　　下午，轮到我和同桌小莉打扫卫生。我显得没精打采的样子，由于明天是教师节了，我肯定会……啊！我不敢往下想了。正当我厌烦时，小莉忽然对我说：“丁珊，我倒垃圾往了，你擦黑板啊。”说完，便走出了教室。忽然，我看着小莉远往的身影，脑海中闪现了一个动机……我没再多想，三步并作两步走向了小莉的位置，心里砰砰直跳，双手发抖。连忙从书包里取出一只漂亮的钢笔，又背起自己的书包，像见了鬼似的，跑出教室……原来我从书包里取出的钢笔是小莉的爸爸从美国带回来的，这只钢笔小莉很喜欢，经常把它随身带。教师节小莉就预备把它送给老师，而我却……　　　第二天，全校同学像吃了兴奋剂。来到学校，大老远就闻声学校里一片欢呼声。固然，我也和很多同学一样，脸上笑嘻嘻的，谈论着各自是送什么礼物。但我的心里，难免还是有些忐忑不安。就这样，教师节庆祝会开始了。操场上一片哗然，同学们都拿着各自的礼物。我也不例外，但我把那支钢笔放进了礼盒。我亲眼看见，我们拿着礼物送给老师时，小莉正心急如焚地在书包里找钢笔。这时，一种从未有过的感觉涌上我的心头，使我不知所措。忽然，一位爱捣蛋的同学说：“喂，小莉，你是不是没带礼物啊！你也太……”一句话让全班同学鸦雀无声，接着，又是一阵哄笑。小莉尴尬极了，我就更不用说……　　　经过这件事后，我觉得太对不起小莉了。可我又没勇气对她说出***，哎！我真不知怎么办才好！只有无尽的愧疚和自责……　　　我永远也忘不了这件事。

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的小学作文：忘不了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学作文：忘不了1 记得去年寒假，我去了东北。 在东北印象最深的是二姨家的两只小猫。一只毛是棕色的，个头小点，胆子也小点；另一只毛是灰色的，个头大点。这两只猫是二姨特意买来给表姐当宠物的。表姐精心伺养着它们，还给它们买了毛球玩具，睡觉的架子和绒绒的毯子，连睡觉的地方也一尘不染，看得我很是羡慕。然而，这两只猫却变成了我表姐最大的烦恼。 这两只看似温柔、听话的小猫却干过这样的事：它们曾经跑出过家门，没有一丝想回家的意思，它们曾经藏在衣柜里，让人心急。 我最忘不了得就要数他俩藏在衣柜里的那次。 早晨起床后，发现二姨、表姐都走了，心里感到一点儿寂寞，就想找小猫来陪我玩一下。可是两只小猫似乎就是要和我作对，都藏得不见踪影，我根本找不到它们。可是，我还能有什么办法呢？是不是表姐把猫带出去了呢？唉！看来我只能看书消磨时光了。 我看书看着看着，一个小时很快过去了。可还是没看到两只猫的身影。这让我怀疑两只猫是不是跑出了家门。 这时，表姐回来了。我立刻就问：“表姐，你在路上看到小猫了吗？”“啊？小猫？不会吧，它俩没在家里吗？我可没看到它们”表姐反问道。 我和表姐对视了一会，就开启了“疯狂寻找”模式。一会儿这找找，一会儿那看看。几乎要把家里找了个遍时，衣柜里似乎有了点动静，接着动静越来越大。我们立即走到衣柜前。当我打开衣柜的一瞬间，两只活蹦乱跳饿疯了的小猫冲出了衣柜，直接奔向猫粮大吃一顿。 表姐的脸上露出了哭笑不得的笑容。 两只猫一起藏在衣柜躲着不出来的这事直到现在我还是记忆犹新。 小学作文：忘不了2 那件事我总是忘不了 照照镜子看到自己的牙有许多黑点，那就是虫牙，这是因我从小就爱吃糖的缘故。有一次，妈妈不让我吃糖，我便使出绝技去“偷”糖吃。 那天，奶奶买来糖，妈妈立刻把它藏在了碗柜的最上的一层。她藏的时候，我假装上厕所，从玻璃窗中看到了。一会儿，妈妈到阳台上去了。我马上搬来小椅子爬上碗柜，准备“偷”糖吃。这时妈妈过来了，我立即停下了。妈妈又把糖罐放到别处去了，在哪呢?我找来找去，终于在阳台的花盆下发现了我的宝贝——糖。我回到厨房拿了一个保鲜袋准备“进攻”，首先要突破“第一道防线”——中厅门。我在中厅门前踱来踱去，一步步移动很快过了“封锁线”。接着就要突破“第二道封锁线”——阳台门。但这回可不那么好过了呀，妈妈正在坐在阳台门口织毛衣，怎么办呢？有啦，我急中生智想出一条妙计来。“妈妈，快看门口。”我叫道。这时妈妈真上我的“当”，妈妈集中注意力看门口时，我一下子溜到了阳台，终于突破了“第二道封锁线”。我迅速地吃了两块糖带走了三块糖。后来，妈妈知道了并且没有批评我，大概是看我年幼不懂事吧。 如今想起“偷”糖吃，还真好笑呢！童年是不能忘怀的，因为那人生中最天真、纯洁、快乐、有趣的时代。童年的那些回忆我总是忘不了。 小学作文：忘不了3 岁月无痕，当我们蓦然回首，童年时的记忆犹如一颗颗珍珠，在我心中闪闪发光，当我拾起那一颗颗珍珠，去细细玩赏时，那件事便浮现在我脑海中。 那天下午，原本阳光灿烂的天空转眼间雷霆大作、暴雨倾盆。我被淋成了落汤鸡，深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上，因为我要到李老师家补课。我想起如果不是李老师，我可能没有机会去上学而是在家跟爷爷种田，爷爷是山里有名的“倔驴子”，他认为女娃读书没用。可在李老师三番五次、苦口婆心的劝说下，爷爷终于被李老师的诚意打动同意我去上学，我一定会珍惜这来之不易的上学机会，不辜负李老师对我的期望，想到这里我就加快了脚步。 走着走着我发现前面有个瘦小的身影，原来是李老师来找我了。李老师把仅有的一把伞给我打，双手紧紧地搂着我，在泥泞的山路上艰难地前进着，我看见雨水打湿了老师的头发，打湿了她的`衣服。突然我被一块石头绊倒在地，老师连忙将我扶起，让我脱下满是泥水的外套换上她的外套，自己却只穿一件薄薄的毛衣，在冷风中瑟瑟发抖。看着老师瘦弱的身体，我想把衣服还给老师，可老师坚持让我穿上，我心中涌起无限暖意，眼泪水在眼眶里打转。到家后，您拿了一件干净的衣服让我换上，又拿毛巾温柔地帮我擦头上的雨水，而她自己呢，从那一声接着一声的喷嚏中我感觉到老师感冒了，我顿时流下了感动的泪水。 这件事在我脑海中留下了深深的印记，因为是它让我明白了李老师对我的关心和爱护，我会将它永远铭记在心。 小学作文：忘不了4 在现实生活中，令人难忘的事多如繁星一般，你们想不想听听我难忘的故事呢？那就让我摘下最亮的一颗给你们看看吧！ 记得那一天，下午放学时，一道闪光，一声霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，苑如天神听到信号，撕开天幕把天河之水倾注到人间。 我不由得加快了回家的脚步。我刚到家，一抬头看见了妈妈，只见她歪坐在沙发上，脸色苍白，头发有些微乱，紧皱眉头，显得非常虚弱。 我急忙来到妈妈身边问：“妈妈，妈妈你怎么了！”妈妈低声回答到：“欣怡，我有点不舒服，你赶紧去写作业吧！”我用手摸了一下妈妈的额头，感觉有点烫，就说：“妈妈，是不是感冒了呀？”妈妈说：“没事，我已经吃了药了，过个夜就好了。”我就拿起书包来到书房开始写作业了，写着写着钢笔忽然一下写不出来了，我赶紧找看还有没有别的钢笔，可是没有找到。 我轻轻的来到了妈妈身边，妈妈问：“欣怡，怎么没有写作业了呀？”我低着头，小声回答到：“我的钢笔写不出来了，可是家里又没有了，这可怎么办？”“不要着急，妈妈这就给你买去。”“可是……”“不要紧”话还没有说完，妈妈就打着雨伞出去了，走进茫茫雨幕中。 过了好一会儿，妈妈一手拿着一支黑色的钢笔一手拿着雨伞进门了，我看到雨伞上无数个晶莹的雨珠成股流下，她的鞋上全是雨水，头发也打湿了一大片。 当我从妈妈手中接过钢笔时，鼻子酸酸的，我赶紧到书房继续写作业，心想一定要用最好的成绩来报答我的好妈妈。 小学作文：忘不了5 “小同学，你怎么了？”我的耳边传来了温柔的声音，我抬头一看，是一位和蔼的阿姨，旁边的招牌被路旁的灯光照得发黄，我心想：她会不会是想拐走我……招牌上刚好有一则新闻：一个七、八的小孩子被花言巧语的骗子拐走了。这下子使我更加拿不住主意了，这位阿姨到底是不是想拐走我？ 我的脑子里一片空白，心里慌慌张张的，招牌上的那则新闻又使我感到害怕，“小同学，你家住哪里呀？让阿姨送你回去吧！”“我……我不要你送我回家。”我脱口而出，心想；这个阿姨我又不认识，妈妈说过不要随便相信外人的。我一下子就拒绝了那位阿姨，阿姨大吃一惊，也许她不知道我为什么一下子就拒绝了她吧！我再次脱口而出：以为我不认识你，所以不敢轻易相信你，您还是快走了吧！”可是那位阿姨并没有马上离开，而是继续“讨好”着我：“你都在这里迷路了，阿姨熟悉这个地方，就让阿姨送你回家吧！”这下子轮到我吃惊了，但是不管怎么样，我还是不敢轻易地相信那位阿姨，我仍旧是轻轻地摇了摇头，表示我还是不肯相信她，让他送我回家。 但是她没有因此而灰心，她更加耐心地说：“我是真心想把你送回家的，保证没有其他的意思。”我心里又想：他保证了，但却没有证据。我还是摇了摇头，对阿姨说：“你又没有证据可以证明啊！”阿姨听了，轻轻地叹了一口气，十分无奈的从口袋里摸出了一个徽章，上面写着“警察”二字，上面还有她的名字和她的照片，我看了看她，又看了看照片，觉得十分相像，就再次问了几个小问题，便跟着阿姨走了，阿姨把我安全的送到了家里。 我永远忘不了这位好心的阿姨。 小学作文：忘不了6 在我的记忆中，有许多大大小小的水晶球，唯有一颗水晶球深深地印在我的脑海里。 那一天，我和妈妈到上海看我的外婆外公。我和妈妈坐地铁到外公外婆上班的地方。等车的人很多，我们看到前面来了一辆空车。妈妈对我说：“张爵荣，上去时快一点，占多一点位子。”我上了车占了三个位子。妈妈不解地问：“孩子，你占三个位子干嘛？我们只有两个人。”“还有位老太太，一定抢不到位子，所以我要帮那位老太太占个位子。”我回答。因为人太多，位子不够用，有很多人问我这个位子有人吗？我在拥挤的人群中找到了这位老太太，我连忙叫这位老太太坐这里。我还跟这位老太太聊天。原来这位老太太是从远方来看儿子的，他有了一个小孙子，特来看看。 到站了，她谢谢我了，我们跟她告别了。突然，一名男子不小心撞到了我妈，说了声对不起连忙走了。我怀疑他是小偷，叫妈妈看下钱少了没有，果然少了一百元钱，我和妈妈赶紧追，追到了巷子，小偷不走了，他告诉我们真相。原来她家很贫穷，上有老，下有小，所以才偷钱，是为了家人有饭吃，自己倒无所谓。顿时，我和妈妈都流下了眼泪。后了我叫妈妈多给了那人两百元钱，那人感激不尽。 虽然这件事过了很久，但我记得很清楚，永远忘不了。 小学作文：忘不了7 忘不了与同学们嬉戏打闹的场景，忘不了一次次得到奖状的时刻……但在我的记忆中，最忘不了的是田老师您的教诲。 一年级学习音标，您一个接一个的为我们纠正读法，练习拼写。日复一日，您使我们既学会了音标，又认读了几千个汉字，为以后的学习打下了坚实的基础。 二年级的时候，我们开始接触古诗词和儿童诗。您为了我们能理解古诗的含义，便把一个个古诗变成了一首首通俗易懂的故事，使我们对古诗的印象更加深刻；为了让我们掌握儿童诗的写法，您尽心尽力的编写教案，使我们掌握写法。 到了三年级，我们步入了高年级阶段，课文难度系数提高，背诵的也多了。生字词语也比以前难了不少。您为了我们能快速适应并吸收新知识，常常牺牲自己的身体和仅有的下课休息时间来换取我们知识的掌握。 四年级的时间极其紧张，连我们学习二号书的时间都没有了。为了分担上五年级的负担，我们在四年级奋起直追，在极其之快的课程下保持住了三年级的成绩。为了我们知识的巩固，您布置很多作业让我们掌握要点，您在本该休息的第三节课为我们补习，我们能有这样一个好老师，能不骄傲吗？ 五年级面临着小升初的重任，在这只有四十余周的时间内不但要学习五下内容，还要复习小学阶段五年来共十册的知识点。您与周老师更是齐心协力揽下了第三节课的功课，争取了复习时间，提高了复习效率，使我们的学习更加稳固，扎实。 一次次的教诲，一次次的付出，田老师您为我们付出了这么多，我们用什么来报答您对我们的教诲？只有一次次考试的成绩，我们会时刻铭记您的教诲，努力学习，披荆斩棘，用良好的成绩报答您，让您为我们而骄傲，为我们而自豪！ 小学作文：忘不了8 是谁在蓝天里自由的飞翔？是谁在忙碌地送信？是谁象征着和平？是鸽子！ 在一个阳光明媚的早晨，我们惊喜的发现阳台上飞来了一只受伤的鸽子，它断了一跟脚指头，扑腾着翅膀，始终无法飞起来，忘不了那片羽毛。见它可怜的样子，我们不得不捉住它，把它带回了屋子里，给它养伤，等待它重新展翅飞翔。 我们找来了一个纸盒，垫上厚厚的旧报纸，为它做了一个温暖的家。每天，我都会无微不至地照顾它，给它喂绿豆、大米，用一只小玻璃瓶给它盛水喝，白天把它放到阳台上晒太阳，活动活动……过了几个月，它似乎可以站起来了，还可以飞起来一点呢！不久，它便开始试飞，可每次刚刚飞起就会落下来。顽强的鸽子并没有就此而放弃，它仍坚持着，天天扇动着翅膀试着飞翔，忘不了那片羽毛。工夫不负有心人，终于，它可以保持平衡、展翅飞翔了！ 就在那天，我刚回家，看见它已飞在阳台的栏杆上了。我来到阳台，它见我已到，偏过头来，瞅我两下，似乎在对我说：“谢谢你照顾我，让我痊愈了。我要走了，我永远不会忘记你的！”接着，它展开翅膀，飞向一望无际的蓝天，留下了一片羽毛。 我为它喝彩，同时又有点悲伤，我舍不得它。 夜晚，我漫步在飘满黄色树叶的小道上，思念着鸽子，按捺不住心中的话，便大声叫道：“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共产婵娟。鸽子啊！你这样快飞走了，我还真有点舍不得你呀！我永远也不会忘记你的！” 我真的忘不了那一片羽毛！ 小学作文：忘不了9 时光匆匆，你的一举一动都忘记了，可唯独你的微笑却难以忘怀，如果上天能再给一次机会，一分钟，半分钟也好，只要能看清你的面容，也就心满意足。 东莞连续下了一个星期的雨，终于难得一见的阳光出来了，我拿着几本从图书馆借来的书，看了看，觉得开心极了，心想：这几天晚上可有饱福了，抬头一看，远处有一丛美丽的玉兰花，花瓣上还有露珠，雷声把我从美丽的花海里，拉了回，天气说就变，不好下雨了，找不到避雨的地方，感觉有人握住了我的手，手掌里还带有一般暖流，身体无意识被拉到避雨的地方，远远地看美丽的玉兰花，被雨水打落了。花瓣落了一地，美极了！下意识地看了看，那有一般暖流的人，原来是一位姐姐，披散着长发，头发还带有一些卷，穿着绿色裙子，看起是一位毫不逊色的，那位姐姐问我：“小妹妹淋湿了吗？”那位姐姐的声音温柔，虽然这位姐姐一直背对着我，可我隐约看到好美丽的微笑，这么看来这位姐姐就像我的天使，正在用她的魔法保护我，雨停了。姐姐远远的向我打招呼，脸上永远挂着她独有的微笑。阳光在这位姐姐身上光彩夺目，这位姐姐保护我们，就在阳光中消失，可能过了几十年，几百年都不可能看得见这位姐姐。 后来，每次来到图书馆就再也没看见这位美丽的姐姐，难道她真得像神一般存在的人吗？ 小学作文：忘不了10 安全，这个词大家都应该很熟悉，生命是我们最珍贵的东西，所以我们更应该格外注意安全，我总是记得在出门前妈妈总会嘱咐一句“要注意安全！”可是我总是不当回事，是啊！谁又能记得住这一句简单的话语呢？但是，经过那一次之后，我就一直把安全铭记在心，时刻不忘。 几年前，我和妈妈一起去爷爷家，然后弟弟想去外面溜冰，我一听，便也来了兴致，于是，表姐把她的溜冰鞋借给我穿，就这样，我和弟弟一起打闹着出去了，没过多久，弟弟看到了一个很大的斜坡，问我敢不敢溜下去，现在的我是绝对不会下去的，这么大的斜坡，如果摔倒了，那后果可不堪设想，但是，小时候的我，可没有想那么多，连忙说敢，所以，几乎没有任何犹豫，我就滑了下去，“啊……”随后，就是我的一片尖叫，但我并没有摔跤，反而，脚还很不受控制的滑了几下，等快要到平地的时候，我竟一个踉跄的“飞”了出去，重重的摔了下来，腿也磕到了石头上，那时候，脑子里是一片空白，把一切的一切都抛之脑后……等我缓过神来的时候，才发现，左腿膝盖下方一直在流血，弟弟也有点害怕，我让他先回去，千万什么都不要讲，然后我自己跌跌撞撞的用一只脚艰难地扶着一路上的东西走了回去，因为不想让妈妈知道，我只是随意的清洗了几下，没过多久也就不疼了，可是，那个地方，却一直留有一块伤疤，它也一直映在了我的心中…… 从那以后，我再也没有做过什么我觉得很危险的事情，也是在经历了这次之后，我仿佛知道了生命的可贵。不要让你的生命一瞬间丧失在不该失去的地方……

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的我忘不了小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我忘不了小学作文1 在我的记忆长河中，有许许多多忘不了的人，忘不了的事，愉悦我的那道景，感动我的那份情。那个微不足道的眼神，那信任的微笑，那默不作声的陪伴 这切，都定格在我的心灵深处，至始至终都挥之不去。然而，最使我难以忘怀的，仍是那个落寞的背影。 那是小学时的次期末考。 考试结束，我的情绪因考试失利跌落到了低谷，心中在不断地自责。 当回到家中，父母问我成绩如何时，我低着头沉默不语，泪珠滚落下来，不住地发出滴答声。 爸爸似乎看出了我的心思，语重心长地说道：“做凡事都要认真，不能半途而废，导致知半解，更不能三心二意、马马虎虎，我相信你定行，加油！” 而后，他沉重地叹了口气，愁眉不展，走出了家门，我也悄悄跟在后面。 白云悠悠，柳絮飞旋，被细雨淋湿的路上一排排足印延向远方，我踮脚远望，个落寞的背影映入眼帘。他回头，我看到了他那模糊的微笑。微风吹来，我不禁鼻子酸，落下泪来。 月下，个孤寂的背影，点点挥洒在他的眉心，纠结的眉里有深深的忧伤。 我悄悄走在他背后，切都静止了，那刹，我看到爸爸的眼角中有泪珠滑落。“嘀嗒”声落到地上，月的光辉洒下，更衬出它是那么亮，像珍珠般闪闪发光。 他的泪，给了我极大的震撼，仿佛滴在了我的心头，像场甘霖，滋润着我枯竭的心田；他的泪，怦然拨动了我的心弦，让我用全新的心去感悟他。 这泪水，究竟凝聚了他多少的辛酸劳苦以及那无奈和苦闷啊！ 那刹那，我觉得自己仿佛已经长大了。 从今以后，我再也不会任性，再也不会不懂事了。我要更加地努力学习，好好奋斗。早日卸了他身上沉重的担子与深深的担忧。我定要让他紧锁的眉头舒展开来，让他的脸上永远挂着幸福的笑容。 他的泪，拨动了我稚嫩的心弦。 我忘不了，晚风里，有个执着而落寞的背影。是那么弱小坚定，寻香前行，无怨无悔！ 我忘不了小学作文2 ”叮铃铃“上课了，大家疯了像蚂蚁一样冲进教室，回道座位上做好一切准备迎接老师。”呀“响亮的声音震醒了沉睡着的教室。我的书包翻便了就连语文书的足迹也没有。大家都知道，上班主任的课是最严的了，没带书可得吃”黄连“的 呀。 我的脸涨得逼红人，红得发热，就像热锅上的蚂蚁似的。心呀，“砰砰”得快“爆发”出来了。手脚又酸又麻并徼微地颤抖。我紧张得像拉满了弓弦。 我伸手向旁边的同学借，没想到他说：“傻瓜才借你呢”。听了这话，我热泪盈眶。突然从门外走过一个高大的身影，我低着头等眚受罚。 这时，从背后抛来一本书，我瞟了眼精神抖擞起来。我往背后望夫，只见一个小女孩甜密士也对我说：“拿去吧，都是朋友”。我想说什么，没等我反应过来，她以经溜个无影无踪了。 拿着手中这本书，心底总是念念不安。 老师来了，向班里扫描了一遍最终的目光都集中在那小女孩身上。“你过来”老师严厉的说。老师拿出了木棒要往小女孩手掌心打时，我黛着火热的心站起来喊到“停”。小女孩转过身来，眼镜恨恨的扫了我一眼，是在说：如果你说出真相，我就和你绝交。我左右为难，傻傻德站在那儿看着小女孩受罚。 下课了，在一起聊天时，只见躲在身后的手红肿的像歌辣椒，连笔也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的脑海里。不管走在哪里，脑海里总会浮现出她走过的足迹。他是我见到的最美丽的女孩。 我忘不了小学作文3 回忆起来，那件事也不过就发生在两个月前，那一个个画面依然清晰可见…… 春季运动会时，四年级有一个团体项目叫做“齐心协力”。就是30个人围成一圈，把手搭在前面一个人身上，同时坐在后面一个人的腿上，看哪个班坚持得久，考验大家是否团结一心。 “一、二、三，开始！”随着体育老师的哨声响起，比赛开始了！我们兴奋极了，很想拿到第一名。但是不一会儿，原来的兴致勃勃就荡然无存，同学们都快撑不住了，还吵了起来。 “你过去点，我快不行了！” “你别动，我都坚持不了了！” “早知道就不要你坐在我身上了！” “……” 哎，这样子，怎么能叫齐心协力呢？这时候，体育老师走了过来：“我看你们都已经坚持不住了，把时间停了，你们可以休息了！” 顿时，整个圆圈都倒了，同学们累得精疲力尽，有的女生眼泪如同瀑布一般流了下来，还有的女生说体育老师偏心，甚至有些男生跑去二班、三班捣乱！我们输了就输了，要输得心甘情愿。再说自己没做好，怎能去怪别人呢？四（1）班的同学们，可不能这么小气呀！ 这件事一直围绕在我的心头，我对我们班的同学很失望。这件事，在我这一年的记忆里留下了一个浑浊的印记。也不知道为什么，那件事，我一直都忘不了…… 我忘不了小学作文4 你一定有很多难忘的话吧，我也有一句忘不了的话，它一直深深地印在我的心里。 一次考试的前一天晚上，我开始复习有关考试的题目，可是比考试题要简单得多的练习题，我现在做起来都比较困难，更何况考试题呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样，心想：“完了，考试肯定考不好了，有要被老师说了。”这时妈妈进来了，她似乎看透了我的心思，就走到我身旁，对我说：“一份付出，一分收获。只要付出，就一定会有收获的。”听了妈妈的话，我有重新捡回了信心。她又帮我复习到了深夜。考试的那天早上，妈妈又给我重复了考试要点才让我进校园，考试开始了，我回想了一下复习重点，又想到了妈妈的那句话，就开始答卷了。由于前两天充足的准备，我一开始就势如破竹，遇到作文也毫不在意，不一会儿就把一篇六百字的作文完成了。这次考试我果然得了一个很高的分数，我松了一口气，终于给这次考试画上了一个圆满的句号。多年，我用妈妈的那句话度过了种种难关，就像那次考试一样。 妈妈的那句话“一份付出一份能收获”我永远也忘不了，我会骄傲地把它告诉每一个人。 我忘不了小学作文5 在我的记忆中，有许多大大小小的水晶球，唯有一颗水晶球深深地印在我的脑海里。 那一天，我和妈妈到上海看我的外婆外公。我和妈妈坐地铁到外公外婆上班的地方。等车的人很多，我们看到前面来了一辆空车。妈妈对我说：“张爵荣，上去时快一点，占多一点位子。”我上了车占了三个位子。妈妈不解地问：“孩子，你占三个位子干嘛？我们只有两个人。”“还有位老太太，一定抢不到位子，所以我要帮那位老太太占个位子。”我回答。因为人太多，位子不够用，有很多人问我这个位子有人吗？我在拥挤的人群中找到了这位老太太，我连忙叫这位老太太坐这里。我还跟这位老太太聊天。原来这位老太太是从远方来看儿子的，他有了一个小孙子，特来看看。 到站了，她谢谢我了，我们跟她告别了。突然，一名男子不小心撞到了我妈，说了声对不起连忙走了。我怀疑他是小偷，叫妈妈看下钱少了没有，果然少了一百元钱，我和妈妈赶紧追，追到了巷子，小偷不走了，他告诉我们真相。原来她家很贫穷，上有老，下有小，所以才偷钱，是为了家人有饭吃，自己倒无所谓。顿时，我和妈妈都流下了眼泪。后了我叫妈妈多给了那人两百元钱，那人感激不尽。 虽然这件事过了很久，但我记得很清楚，永远忘不了。 我忘不了小学作文6 童年的记忆是一个五彩斑斓的盒子，里面装着一个个带着记忆的水晶球，在它们中间有一颗水晶球最大、最亮。 亮亮是我们这个村最调皮的一个淘气包，平日里不是欺负女孩子，就是搞恶作剧。大人们都拿他没办法。可有一件事在改变了我的看法。 六月的.天说变脸就变脸，这不，早上还是晴空万里，没想到刚放学就下起了暴雨。同学们像热锅上的蚂蚁。同学们急，我更急，他们是急没法子回家，我是急我家的五棵橘子树，那是爷爷的宝贝，爷爷到乡下去时钱叮咛万嘱咐“一定要照看好橘子树啊”可这暴雨一刮橘子树就全完了。 好不容易才挨到放学，我骑上自行车就往家跑，雨衣也不顾穿了。回到家推门一看，橘子树已经在塑料盆里了。这是谁干的？难道是妹妹？我迷惑不解，忙进屋问妹妹。 “雪雪，是你给花搭的小屋吗？”“是亮亮！”妹妹眨眨眼抢着说。我听了真有点怀疑我耳朵有毛病，怎么可能是他？妹妹见我将信将疑，又补充到：“今天下午，亮亮很早就回到了家，刚进门就下起了大雨，亮亮忙从屋里拿出塑料布，绳子，刚想去救自家的花，看见我们家的橘树在风中剧烈的摇摆，亮亮毫不犹豫的跑过去为橘树搭了一个棚。等把我们家的橘树弄好，他的花已经死了好几盆了……”我听了妹妹的话，一股敬意油然而生，淘气包竟变成了助人为乐的好孩子了，等橘子树结了橘子我一定要给他送几个去…… 虽事已过两年，但回想起来仍历历在目。 我忘不了小学作文7 我为什么忘不了那节课呢？是因为这节课上得有趣、轻松，一上这节课就什么烦恼都被抛到 了脑后。 这节课是我们班一个同学爸爸来上课的，本来我们都不知道要上这节课的。所以很惊讶，就连那位同学也不知道他的爸爸要上这节课的，当然他也很吃惊。本来开始埋怨的，后来才知道上这节课是又愉快、又轻松、又快乐。上这节课主要讲我爱中国，首先讲了历史，例如谁是第一个皇上、白居易写过多少首诗、哪四个朝生存只有几百年、三国演义的主公是谁……每次我要回答都被人家给抢了。我只好眼睁睁地看着别人把糖给拿走，心里真不是滋味。每次要 什 么出难的，要么出简单的，连我们最笨的人都能答上来。我每次把手举高高的总是喊不到我，我们班的老师还在旁边录相呢！我等……啊，终于喊到我了，我回答出了正确答案，我快步向讲台走去拿我的三个奖品。最后，他还给我们看了原子弹的威力，让我们班的每个人都惊讶不已…… 真希望这节课继续上下去啊。 我忘不了小学作文8 我永远都忘不了那句话! 我三年级时，换了班主任和辅导员。那天报名，看见杨老师黑着一张脸，再加上那副黑框架眼镜，更衬托出他的严肃。我开始有些害怕这个老师，也许是因为没有熟悉的缘故吧。 时间相处久了，我知道了这个老师其实很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，虽然在老师面前不像猫见到老鼠那样躲，但是上课回答问题我是非常排斥的。即使回答错了，老师不会骂你，但是谁知道同学们会不会嘲笑我呢，所以，我一直在回避着。 有一天大课间，杨老师把我叫到旁边，对我语重心长的说了一句话：“陈楠，上课要积极举手回答问题，我知道你是因为面子，怕同学嘲笑，这没关系。其实上课回答问题就像是老师当场帮你改作业，错了分析为什么错了，对了自然是更好，同学们即使是笑了，但是下课你和同学在一起玩的时候，肯定不会想起这些不愉快的事情!”这句话对我的激励很大，从那天起，我在语文课堂上，渐渐地活跃起来，不再默默无闻，同学们也开始注意到我。 但是，这样的现象没有持续太久，放了一个长假之后，我又“缩水”了，变得和以前一样了。这次杨老师没有找我谈话，而是用“激将法”来治我这个“胆小犹豫症”。几乎每天我上语文课都要被叫起来，然后不说话站一节课，脸上像被火烧一样。后来，我在慢慢地“蜕变”，我要变成美丽的“蝴蝶”! 终于，我成功了!不再缩水，不再回避，是真真正正的成功了。而激励我的，就是那一句：“上课回答问题，就像······”我永远忘不了这句话! 我忘不了小学作文9 那是暑假里的一天，我找了几个伙伴顶着酷热的天气踢足球。 “我宣布三年级足球大赛现在开始。”裁判吴汉耍酷道。我和丁涵是蓝队，周星明和陈国文是红队。“第一场比赛开始。”裁判把球向空中抛去，被我抢到了，我马上把球传给丁涵，然后向红队的大门冲去。我本想冲到了红队的大门后，丁涵再把球传给我，好让我射门。可没想到丁涵傻傻地朝自己队的球门踢去。“红队得分。”裁判在红队的比分上打了一个“√”，在我们蓝队的比分上打了一个“×”。“笨蛋!那是我们家球门!他们家在那边!”我生气地朝丁涵吼着。第二场我们得了一分，第三场我们才踢了一半，我中暑了。小伙伴们齐力把我抬回了家，奶奶给我喝了一杯咸盐水，我就醒了。 我醒来后，发现小伙伴们都在我的身旁。我问他们：“我们不是在踢足球吗?怎么现在在我家?”“你晕倒了，我们把你抬回来的。”丁涵说道。“我晕倒后，你们一直都在这里陪我吗?”我又问道。“是啊!我们是好朋友呀!”陈国文说：“后来，丁涵去找你奶奶，你奶奶给你喝了一杯咸盐水。”“对!对!我们是好朋友。”我感动地流下了眼泪。“你怎么哭了?”吴汉问我，我回答道：“你们地陪伴，让我很快乐。” 我永远忘不了那件事。 我忘不了小学作文10 那是个雨天，我正站在一家商店前避雨。雨帘中，只见一个六七岁的小男孩儿，打着一把被雨水冲得油亮的小花伞，胖乎乎的小手还捏着一块大蛋糕，不停地向前跑着，路上激起的雨水搅和着泥浆溅在他的裤子上，他却满不在乎。 突然，不知为啥，他停住了脚步。他那滴溜溜的眼睛，注视着大楼的墙角处。呦！原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐，饿得脸色发青。小男孩儿走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黄金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香，更诱人了。小男孩儿咽了咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一种同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了过去：“叔叔，喏！”听到这洋溢着甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开了惺忪的眼睛。小男孩儿稚气可爱的小脸上，露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝儿圆圆的。乞丐颠颠晃晃地接过蛋糕，还没来得及说句感谢的话，小男孩儿就蹦跳着走了。 我忘不了那件事。 那件事我总是忘不了 照照镜子看到自己的牙有许多黑点，那就是虫牙，这是因我从小就爱吃糖的缘故。有一次，妈妈不让我吃糖，我便使出绝技去“偷”糖吃。 那天，奶奶买来糖，妈妈立刻把它藏在了碗柜的最上的一层。她藏的时候，我假装上厕所，从玻璃窗中看到了。一会儿，妈妈到阳台上去了。我马上搬来小椅子爬上碗柜，准备“偷”糖吃。这时妈妈过来了，我立即停下了。妈妈又把糖罐放到别处去了，在哪呢?我找来找去，终于在阳台的花盆下发现了我的宝贝——糖。我回到厨房拿了一个保鲜袋准备“进攻”，首先要突破“第一道防线”——中厅门。我在中厅门前踱来踱去，一步步移动很快过了“封锁线”。接着就要突破“第二道封锁线”——阳台门。但这回可不那么好过了呀，妈妈正在坐在阳台门口织毛衣，怎么办呢？有啦，我急中生智想出一条妙计来。“妈妈，快看门口。”我叫道。这时妈妈真上我的“当”，妈妈集中注意力看门口时，我一下子溜到了阳台，终于突破了“第二道封锁线”。我迅速地吃了两块糖带走了三块糖。后来，妈妈知道了并且没有批评我，大概是看我年幼不懂事吧。 如今想起“偷”糖吃，还真好笑呢！童年是不能忘怀的，因为那人生中最天真、纯洁、快乐、有趣的时代。童年的那些回忆我总是忘不了。

北京大学学生记者王黛薇: 他们会比一些城里的同学更成功 很多大学生村干部助理告诉我，有很多同学对“农村”二字避之不及，不考虑自己的专业，一心想留在大城市工作，结果在多次受挫后越来越没有自信。而报考村干部助理的大学生，往往清楚自己的优势和劣势，知道到农村可以扬长避短、锻炼自己。这是走向事业成功最重要的一步。更何况年轻的助理们大多勤恳、踏实、主动，他们的将来一定会比很多留在城里的同学更成功。 中国政法大学学生记者刘慧杰: 他们的选择是对自己的灵魂负责 8月，走近了乡间地头的大学生“村官”，他们和我们是一代人。他们的行为也曾引起非议，考不上研啦，脑子进水啦……做出这样的选择需要勇气。 一位当村干部助理的姐姐告诉我，来村里一年多，看到自己的努力多多少少对村民产生了影响，已经很欣慰了。不追求过多的意义，不贪念虚无的名利，只是做自己喜欢做的，做自己认为应该做的，并且认认真真地去行动了。这就是我看到的褪去世俗后的朴实，他们的选择一直在对自己的灵魂负责。 中国人民大学学生记者薛宁: 村干部助理真的很了不起 我在采访中注意到，大学毕业生们从来不以“村官”自居，而是说“村助理”。他们刚到村里时，村民们的反应非常平淡。老百姓的想法很简单，只要你给大伙办实事了，就会认可你，否则你再高的学历，也没人会高看你一眼。 一位村干部助理自己花钱买了母校研发的超甜玉米种子，本想在村里大面积种植，但村民们没人敢冒这个险，最后还是村干部们在自家的地里种了5亩。今年碰上多年不遇的大风，又来了场冰雹，后来又遭遇上病虫害，虽然没有达到预期的盈利，但这些甜玉米在超市里一天就卖出去了7000多个。当好这个助理，真的很了不起！ 首都师范大学学生记者吴海琳: 看上“渺小”的工作就能就业 我采访了首钢技术研究院资环部的一位技术员，他的岗位很普通，成功只能是隐性的。当被问到一个名牌大学毕业生是否甘心一直这样默默无闻地研究下去时，他给了我十分肯定的回答。现在许多大学毕业生眼高手低，毕业就等于失业。这是因为期望值过高。如果他们愿意到真正需要人才的地方，如果他们能认真对待看似渺小的工作，也许就没有那么多大学毕业生找不到工作了。 首都经济贸易大学学生记者赵敏: 他们的充实让人嫉妒让人感动 在一个崇拜城市、越来越城市化的年代，通往农村的道路并不好走。两天的采访，让我看到了一群真实的大学生村干部助理，真切的感受到他们非但不“糊涂”，而恰是最“清醒”、最聪明的。他们选择在祖国最需要他们的时候，义无反顾地加入了“新农村”建设者的行列。他们的工作离轰轰烈烈很远，只是每天一如既往的琐碎杂事，忙忙碌碌，平平淡淡，却又充实得叫人妒忌，叫人感动。 首都医科大学学生记者蔡一歌: 坚持之后困难就会越来越少 我很欣赏一位村干部助理日志中的一段话:把坚持做每一件事作为一种习惯。等你坚持下来的时候，就会发现困难越来越少了。 惭愧地讲，在我来采访之前，怀疑过到农村工作的大学生的目的。他们中有的已经硕士毕业，有的已经找到了很好的工作，却放弃了本能拥有的一切。希望大家可以通过我们的采访心得，更深入地了解村官，了解农村，排除旧观念，消除对他们的误解，给他们更多支持。 北京服装学院学生记者崔文: 他们的执着和我的感动 他是国际关系学院的硕士研究生；他是中国农业大学优秀的毕业生；他是北京林业大学出色的学生干部……为何放弃年薪可观的汽车销售工作而来到偏僻的农村服务？为何放弃银行优厚待遇而到农村种植反季节草莓？酷暑当头，挨家挨户地发放“水库移民”的资金；风雨之中，拉着一车草莓寻找销路为村民挣钱……在安逸与拼搏中，他们都选择了后者。我常常听到他们最爱说的那句话“我们村儿”。 他告诉我，住处没有下水管道，做一次饭要跑几个来回去盛水倒水；他提到了村里没有方便的网络条件，给工作带来了很大的不便；他不经意间的一声叹息流露出最平凡的心愿——常想回家看看…… 作为一名学生记者，我不能切实解决他们工作生活中遇到的实际问题，但是我要书写他们的执著与我的感动，记录下他们在社会主义新农村建设中功不可没的一笔。

我帮你写，是否有意向？

掐管

　　我是一名刚毕业的大学生，好不容易在报社找到了一份记者的工作，实践着在学校里学到的取与舍的平衡，采访。　　今天，我接到一个重要的采访任务——去采访一位当地有名的大慈善家。这位大慈善家的善举真是不胜枚举：捐资建学校、老人院，又搞什么基金的。听说最近，他又在为无家可归的露宿者建楼房，真不愧是大善人。　　　接到这任务，我既兴奋又紧张：兴奋的是能在新任职期间接到如此重要的任务，紧张的是我在担心大慈善家会不会对我这无名小卒不屑一顾。　　　我怀着忐忑的心情敲开了大慈善家的门。谁料，迎接我的是一张笑容灿烂的脸和一副亲切和蔼的态度。我的心中不禁一赞：果然是名不虚传的大善人。采访顺利开始了，又很成功地完成了。　　　我一路兴奋的踏上归途。走着走着，却发现刚才的采访记录还留在大慈善家的家里了。我马上折回。　　 我正准备敲门。这时门后传来扯着嗓门大喊的声音：“你给我看着办！”　　 我细听，是大慈善家的声音，采访(http://1.unjs.com)。咦？怎么大善人像天气那样忽然360度大改变？我一脸疑惑。　　 “你给我用最少的钱把那幢楼给改起来！”　　 “您这不是叫我偷工减料吗？这样似乎不大好吧……”这时，屋内传来另一男子的声音。　　 “什么偷工减料？我出那么一大笔钱盖幢房子给那些穷鬼住，算是仁至义尽了。少几块砖又不会死人。你快点干，我的名誉可全靠它了！”　　　天啊,那“大慈善家”竟是这样的人，我终于看清了。他用良心去换取他所爱慕的名誉；他用众人的性命去争取他所倾于的虚荣。　　　我恍然大悟。我头也不会地走了。那份采访记录，我没有取回。我不要用自己的虚伪赢得老编几句赞许的话或是升职加薪，我不要利用他人达到自己的目的。　　　那份采访稿我写了，并很快印成了铅字，在大街小巷流传着。我看着那些读者读到这则采访时愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取与舍的平衡。　　　不过，可怜的我又得在街上流连，重新找一份工作……　

1. 采访三个人的新年愿望写自己的采访感受（作文）200字 我感觉时光一晃就过去了匆匆地、悄悄地从我身边流过。不知不觉中，就来到了2012年，又迎来了新的一年。 12月31日，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2012年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。 在这辞旧迎新的时刻，我相信我跟大家一样有许许多多的新年愿望，但是拣几条关键的。 我的第一个愿望是让自己的学习更上一层楼。我的学习成绩怎么说呢，平常的时候基本不固定时好时坏，但是我在大考例如期末考试的时候又总是名列前茅。我希望这好的成绩能变成永久，而不是短暂的。把我的粗心的毛病改掉 我的第二个愿望是祝家人身体健康。老爷现在在医院里治疗，希望老爷的身体快好起来。还有我的所有的长辈在新的的一年里身体一天比一天更好，一天比一天开心。 我的第三个愿望是舞蹈跳的更好，虽然我有时候不想练基本功有些偷懒，希望今年把横叉和后桥练会了，对了还有后扑虎练会就更好了。希望今年的舞蹈更上一层楼。 2. 采访长辈他们那个年代是怎样过年的写一篇500字作文范文 和很多人一样，我也觉得大家对过年没有太大感觉了；和很多人一样，我也会时常怀念儿时过年的时光。怀念，并不是因为觉得那时过年有很多美好，可能只是一种怀旧的情愫而已。 儿时的过年时光对于我来说，并没有太多的快乐，尽管那时年味十足。所谓的年味都体现在过年前一个月就开始的忙忙碌碌中。虽然年龄不大，可我却得和大人一起为过年忙碌着。父亲是一个非常懒惰的人，弟妹都小，作为姐弟四个的老大，繁重的劳动自然而然就落在我和母亲的肩头。过年了要忙年货。那时的年货全都是自己家里亲手制作的。蒸米糕，蒸馒头，做豆腐，烙煎饼，样样都是细活，说起来简单，做起来却是一道道程序，有的要用平板车把东西拉到磨坊磨成粉再开始着手做，有的甚至就是推着石磨一点点磨出来的，繁琐而又复杂。我就这样跟母亲后面忙碌着，起早贪黑，直到大年三十才能忙完了所有活，然后再忙着炸丸子，炒花生，炒瓜子。这些活简单，都是我一个人忙的。 三十晚上除夕夜，一家人围坐包饺子，其实主要是我和我妈在忙活。印象最深的是那时饺子馅都是素菜，有的是大白菜加粉条，有的是酸菜加粉条。因为家里穷，过年难得称上几斤肉，母亲舍不得吃，留着年后家里来客人吃。那时心里总是想，哪年过年时能吃上顿加肉馅的饺子该多好啊。包完饺子，妈妈在家里再收拾收拾，我就领着弟妹去邻居家里看晚会了。我家买得起电视是我上高中时，那已经是上个世纪九十年代中期了。之前我们看晚会只能到邻居家里去看。 如果说过年还有快乐，那就是大年初一去串门拜年，能讨回很多零食吃，什么油条啊，糖果啊，瓜子啊，花生啊，能吃到这些平时吃不到的东西，这就是过年最大的乐趣。家里穷，过年是穿不上新衣服的，所以直到现在，我对过年穿新衣服都没有什么概念。那时更拿不到压岁钱，长这么大，我从来没有从父母那儿得过压岁钱。是穷人孩子早当家吧，我那时从不羡慕那些能拿到压岁钱的伙伴，我能理解父母的难处。 现在回过头来想想，那时过年绝对是没有现在过年有意思的。比起那时，现在过年简直就像在天堂里一样舒服。可为什么我们总是觉得年味淡了，找不到原来的感觉了呢？可能是我们的心淡漠了吧。物质的富裕，提高了我们的生活；忙碌的节奏，扰乱了我们心境。我们耐不住寂寞，也受不了忙碌。太忙了，我们会抱怨太累；太闲了，我们会觉得太无聊。我们物质上什么都有了，到头来却发现心里是空的。不知道这算不算是一种悲哀。 也许是自己小时候过年总是有很多遗憾，所以虽然现在过年味道不浓，但我依然很珍惜很享受这种感觉。每天可以自由支配自己的时间，自由支配自己的心情，这是多么好的享受啊。不管别人怎样，年味儿是自己过出来的。享受假期的快乐，留一份闲心，有一份静心，多一点精心，加一点热心，照样可以过一个身心享受的春节。欢迎采纳！ 3. 作文主题采访你爸妈的来年愿望500字 我从一个懵懵懂懂的小孩子长成一个懂事的少年，我的爸爸妈妈可是功不可没。从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗衫的痕迹。只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱……就为这些，我们怎能不感恩父母，去回报他们呢？ 秋天的落叶迎着风，谱写着一只只悲凉的舞蹈。好像是父母盼望子女的眼神。当今社会上，有多少人能做到常回家看看，又有多少人能在父母老的时候陪伴父母？有些人会说工作忙，没时间。可是，这真的是理由吗？有些人给父母钱，买楼，买各种营养品，但这是父母真正想要的吗？父母年老了，只希望子女能陪在自己左右，一家人其乐融融的聚在一起，吃个饭。可有多少人能满足父母简单的愿望呢？ 父母为我们操劳了大半辈子，我们应该好好地去报答他们，感谢他们。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”感恩父母不仅仅是大人的是，我们也要学会感恩。我们对父母的一句问候是对父母的感恩；父母忙碌了一天，我们给他们，捶捶背，递杯热水，是对父母的感恩；父母生病时，我们的一句关心的话语，是对父母的感恩。这些虽是小事，但只要用心去做，就充满了感恩之情。当然“谁言寸草心，报得三春晖”我们的感恩和父母的大爱比起来是微不足道的，我们能做的只有尽可能的多陪陪父母，多向父母说聚“我爱你”，父母想要的只有这些最微乎其微的事。 我希望，在外的游子们，多抽些时间陪陪父母，别把父母孤独的“扔”在家。 4. 采访长辈他们那个年代是怎样过年的写一篇500字作文范文 和很多人一样，我也觉得大家对过年没有太大感觉了；和很多人一样，我也会时常怀念儿时过年的时光。 怀念，并不是因为觉得那时过年有很多美好，可能只是一种怀旧的情愫而已。 儿时的过年时光对于我来说，并没有太多的快乐，尽管那时年味十足。 所谓的年味都体现在过年前一个月就开始的忙忙碌碌中。虽然年龄不大，可我却得和大人一起为过年忙碌着。 父亲是一个非常懒惰的人，弟妹都小，作为姐弟四个的老大，繁重的劳动自然而然就落在我和母亲的肩头。过年了要忙年货。 那时的年货全都是自己家里亲手制作的。蒸米糕，蒸馒头，做豆腐，烙煎饼，样样都是细活，说起来简单，做起来却是一道道程序，有的要用平板车把东西拉到磨坊磨成粉再开始着手做，有的甚至就是推着石磨一点点磨出来的，繁琐而又复杂。 我就这样跟母亲后面忙碌着，起早贪黑，直到大年三十才能忙完了所有活，然后再忙着炸丸子，炒花生，炒瓜子。这些活简单，都是我一个人忙的。 三十晚上除夕夜，一家人围坐包饺子，其实主要是我和我妈在忙活。印象最深的是那时饺子馅都是素菜，有的是大白菜加粉条，有的是酸菜加粉条。 因为家里穷，过年难得称上几斤肉，母亲舍不得吃，留着年后家里来客人吃。那时心里总是想，哪年过年时能吃上顿加肉馅的饺子该多好啊。 包完饺子，妈妈在家里再收拾收拾，我就领着弟妹去邻居家里看晚会了。我家买得起电视是我上高中时，那已经是上个世纪九十年代中期了。 之前我们看晚会只能到邻居家里去看。 如果说过年还有快乐，那就是大年初一去串门拜年，能讨回很多零食吃，什么油条啊，糖果啊，瓜子啊，花生啊，能吃到这些平时吃不到的东西，这就是过年最大的乐趣。 家里穷，过年是穿不上新衣服的，所以直到现在，我对过年穿新衣服都没有什么概念。那时更拿不到压岁钱，长这么大，我从来没有从父母那儿得过压岁钱。 是穷人孩子早当家吧，我那时从不羡慕那些能拿到压岁钱的伙伴，我能理解父母的难处。 现在回过头来想想，那时过年绝对是没有现在过年有意思的。 比起那时，现在过年简直就像在天堂里一样舒服。可为什么我们总是觉得年味淡了，找不到原来的感觉了呢？可能是我们的心淡漠了吧。 物质的富裕，提高了我们的生活；忙碌的节奏，扰乱了我们心境。我们耐不住寂寞，也受不了忙碌。 太忙了，我们会抱怨太累；太闲了，我们会觉得太无聊。我们物质上什么都有了，到头来却发现心里是空的。 不知道这算不算是一种悲哀。 也许是自己小时候过年总是有很多遗憾，所以虽然现在过年味道不浓，但我依然很珍惜很享受这种感觉。 每天可以自由支配自己的时间，自由支配自己的心情，这是多么好的享受啊。不管别人怎样，年味儿是自己过出来的。 享受假期的快乐，留一份闲心，有一份静心，多一点精心，加一点热心，照样可以过一个身心享受的春节。欢迎采纳。 5. 采访长辈 作文800字 周末，在校寄宿读初二的儿子回家，在小黑板上写出了学校布置的5项作业，“采访父母”是其中的第一项。 列第一项并不意味着第一个做，周末两天，等他把其他作业做完，到了要走的周日下午才开始“采访父母”。干了半辈子新闻，没想到今天要接受儿子的采访。 儿子倒好，第一问题是问我怎么采访。呵呵，这好象是到了我饭碗里了。 “采访前你要定一个主题，你想了解什么，要围绕一个题目来谈。”“哦，老师说了，要你谈谈自己的奋斗史。” 奋斗史？在儿子去准备采访工具的间隙，我问自己，我奋斗过吗？儿子摆开了阵势，又是本子又是笔，还准备录音。虽然面对的是儿子，要录音感觉还是不自然。 我教导儿子说，你要用心采访，要多依赖笔头，把录音给关了。不能依赖录音，儿子居然要求我把每句话讲两遍，第一遍听，第二遍记录。 “哈哈，这怎么行？你记要点啊，记关键词啊。”窗外秋风瑟瑟，才5分钟，儿子直喊热，竟开始冒汗了，呵呵，没见过采访别人如此紧张的。 “奋斗，一个人要如何奋斗。”我偷偷地把话题扭了扭，“首先他要立志，要立志长大后成为一个对社会有用的人，有益的人，将来不能危害社会，直白地说就是要一辈子做个好人。 人要有理想，有梦想，从理论上讲，你将来可以做任何事，当科学家，当政治家，当将军，等等。有梦想，你才会有为实现梦想而奋斗的行动，你才会主动地去学习。 学习才会因此而变成一件快乐的事。“要实现自己的理想，就必须练就一身本事，也就是要成才。 如何成才？人才人才，先成人再成才。成人和成才有着密切的关系，不能成人，还谈什么成才？你现在最主要的就是要健康地安全地长大成人，要锻炼强壮的身体，要珍惜生命，时刻注意自我安全保护，包括过马路这样的小事。 人的生命只有一次，失去了就没有了。对生命决不能轻言放弃，特别是在和平年代。 在非常时期，如战争如地震，需要你为国为他人献出生命又另当别论。” “最近四川地震灾区有个官员自杀了，你怎么看？”儿子渐渐地平静下来，飞快地记录着并开始插话提问。 “这个官员在地震中失去了孩子和妻子，工作压力又特别重，他经受的打击太大了，他顶不住选择了放弃生命，我们应该尊重他的选择。所谓尊重就是不去谴责他，他有他放弃的自由，但是也不能赞扬他，更不能学习他。 一个人一生当中会要遇到很多挫折，我们要善于调整自我，从挫折中走出来。面对挫折和困难，我们一要树立信心，二要动脑筋，用智慧去战胜它。” 曾经热播的电视连续剧《创关东》就充满着生活的智慧，我以此为例启发着儿子。“你怎么和我们德育课老师讲得一样啊，他上课就是讲这些。” 儿子嘟囔着。“第二，关于学习。 最重要的是掌握好的学习方法，授人以鱼不如授人以渔……学习要有毅力，要自觉地主动地学。毛主席当年在湖南第一师范读书时，为了磨练自己的意志，有时刻意到南门口闹市边去读书。 ……考试要讲究技巧，在考场里一切要以拿分数为主，……”不知不觉，一个半小时过去了，儿子记满了两页纸。虽然我有意跑了点题，没有直接谈我的“奋斗史”，看样子他对采访很满意，因为足够他完成作业了，但愿他能明白一些道理，并付诸行动。 儿子的采访结束了，我走在上班的路上还在思索着，我奋斗过吗？从学校毕业到单位，在单位一天到晚忙忙碌碌，一天又一天，我们是在奋斗吗？我们为什么奋斗，为职称，为职务，为生活？我们该如何向孩子们传授人生经验？再过N年退休时，我们又如何总结自己的奋斗史，对自己一生做个怎样的交代？春节来临，背井离乡游子，都纷纷赶回家，盼望与亲人团聚。这也是我们中华民族有别于世界其他民族文化心理。 这种心理，在我们民俗文化底蕴深处，可说是根深蒂固，流传甚广，仿佛是打在每个人身上难以磨灭烙印。这种团圆习俗在国内外中国人头都已扎下深根脉。 年夜饭（团年饭） 除夕这一天对华人来说是极为重要。这一天人们预备除旧迎新，吃团圆饭。 在古代中国，一些监狱官员甚至放囚犯回家与家人团圆过年，由此可见"团年饭"对古代中国人是何等重要。家庭是华人社会基石，一年一度团年饭充分表现出华族家庭成员互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间关系更为紧密。 家人团聚往往令一家之主在精神上到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去关怀与抚养子女所付出心血总算没有白费，这是何等幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母养育之恩表达感激之情。 孩子们在玩耍放爆竹时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌时刻，年菜都在前几天做好，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一饺子也要在三十晚上包出来。 这时家家砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出砧板声，大街小巷传出爆竹声，小店铺子传出"劈劈啪啪"算盘声和抑扬顿挫报帐声，再夹杂着处处说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快乐章。 说到除夕刀砧声，邓云乡撰写《燕京乡土记》却记载着除夕一个十分凄凉故事：旧社会穷人生活困难，三十晚上是个关。有户人家，丈夫到三十晚上很晚尚未拿钱归来，"家中瓶粟早罄，年货毫无。 女人。 6. 写一篇关于“新年新愿望”的作文 我 的 新 年 愿 望 又是一个新年，夜晚12点，我冲上楼顶，仰望星空，刹那间一颗五彩斑斓的礼花打破了宁静的夜空，接着越来越多的礼花飞上天空，满天的礼花和爆竹声装点着节日的气氛，过年的味儿越来越浓，我渐渐的被感染，望着多彩的夜空，我默默许下了我新年的愿望―― 愿望一：我希望下学期我的各门功课都能得个“优”，尤其是语文和体育，英语这三门课我还要努力加油。为此，我给自己编了一段顺口溜：语文、数学和英语，体育、音乐、计算机，美和科，书与德，生命健康不忘记，不忘记！ 愿望二：我希望我有很多鞭炮，我还希望将来…….。很幸运第二天我的这个有鞭炮的愿望实现了。我爸爸和妈妈给我买了很多鞭炮，各种各样，五花八门，让我过足了放鞭炮的瘾。其中有一个炮我给你说你可不要被吓倒了啊，我把它放在了一堆砖头中间，小心点燃引线后掉头就开跑，谁知我刚跑了大约离它三米的样子，它“轰”的一声，炸开了，那个声音犹如“五雷轰顶，泰山压顶”，一道烟过去了，它上面、下面、左面、右面、前面、后面的砖头都灰飞烟灭了，它周围的砖头都碎了，地面上有一个坑，唉，吓得我够呛，小朋友们在放炮时一定要注意安全啊！同时我也想到，炸药是我国古代的四大发明之一，现在炸药早已演变成了各种军事武器，我看美国电影《阿凡达》时了解到，美国的军事武器非常先进。我国目前还不算军事强国，将来我长大了，想要发明一种武器，让它又好看，又威力无穷，看看还有没有人再敢来欺负我们炎黄子孙！ 7. 采访父母有什么愿望写成日记 先写好提纲，记熟在心，然后在父母高兴的时候或在一起吃饭时开始采访，你可以先引一个话题，比如乡下一个大叔，终于跑到城里吃了一顿肉包子，实现了一个童年梦，然后你话题一转，就可以问你的父母有什么愿望了。 采访后要记得整理，你的日记才显得真实华丽，你可以写你有一个幸福的家，今天你们一家去吃烤鸭，很高兴，爸爸说，他小时候如何想吃肉，家里穷，只好去掏麻雀来当肉吃。现在好了，可以吃上烤鸭了，妈妈接着说，是啊，以前看着别人家小女孩穿花裙子也想要一套，省城才有，一直没买到，现在好了。等等，写完后，你加上你的问题，问爸爸妈妈有什么愿望，然后，爸爸说他吃的不想了，想坐一次火箭去月亮上，妈妈说是啊，还想去火星上呢。或者他们一般会说你好好读书就是他们最大的愿望，然后你说，会的，一定会。等我长大了，我一定要帮他们实现这个愿望，因为你是他们的好孩子。 注意啊，我的举例不是真的，只是想示范一下日记的条理和顺序，故事要你自己编。要注意有起因，有情节，结尾要顺理成章。 8. 采访父母有什么愿望写成日记 先写好提纲，记熟在心，然后在父母高兴的时候或在一起吃饭时开始采访，你可以先引一个话题，比如乡下一个大叔，终于跑到城里吃了一顿肉包子，实现了一个童年梦，然后你话题一转，就可以问你的父母有什么愿望了。 采访后要记得整理，你的日记才显得真实华丽，你可以写你有一个幸福的家，今天你们一家去吃烤鸭，很高兴，爸爸说，他小时候如何想吃肉，家里穷，只好去掏麻雀来当肉吃。现在好了，可以吃上烤鸭了，妈妈接着说，是啊，以前看着别人家小女孩穿花裙子也想要一套，省城才有，一直没买到，现在好了。 等等，写完后，你加上你的问题，问爸爸妈妈有什么愿望，然后，爸爸说他吃的不想了，想坐一次火箭去月亮上，妈妈说是啊，还想去火星上呢。或者他们一般会说你好好读书就是他们最大的愿望，然后你说，会的，一定会。 等我长大了，我一定要帮他们实现这个愿望，因为你是他们的好孩子。 注意啊，我的举例不是真的，只是想示范一下日记的条理和顺序，故事要你自己编。 要注意有起因，有情节，结尾要顺理成章。

1. 采访大学生的作文 北京大学学生记者王黛薇： 他们会比一些城里的同学更成功 很多大学生村干部助理告诉我，有很多同学对“农村”二字避之不及，不考虑自己的专业，一心想留在大城市工作，结果在多次受挫后越来越没有自信。而报考村干部助理的大学生，往往清楚自己的优势和劣势，知道到农村可以扬长避短、锻炼自己。这是走向事业成功最重要的一步。更何况年轻的助理们大多勤恳、踏实、主动，他们的将来一定会比很多留在城里的同学更成功。 中国政法大学学生记者刘慧杰： 他们的选择是对自己的灵魂负责 8月，走近了乡间地头的大学生“村官”，他们和我们是一代人。他们的行为也曾引起非议，考不上研啦，脑子进水啦……做出这样的选择需要勇气。 一位当村干部助理的姐姐告诉我，来村里一年多，看到自己的努力多多少少对村民产生了影响，已经很欣慰了。不追求过多的意义，不贪念虚无的名利，只是做自己喜欢做的，做自己认为应该做的，并且认认真真地去行动了。这就是我看到的褪去世俗后的朴实，他们的选择一直在对自己的灵魂负责。 中国人民大学学生记者薛宁： 村干部助理真的很了不起 我在采访中注意到，大学毕业生们从来不以“村官”自居，而是说“村助理”。他们刚到村里时，村民们的反应非常平淡。老百姓的想法很简单，只要你给大伙办实事了，就会认可你，否则你再高的学历，也没人会高看你一眼。 一位村干部助理自己花钱买了母校研发的超甜玉米种子，本想在村里大面积种植，但村民们没人敢冒这个险，最后还是村干部们在自家的地里种了5亩。今年碰上多年不遇的大风，又来了场冰雹，后来又遭遇上病虫害，虽然没有达到预期的盈利，但这些甜玉米在超市里一天就卖出去了7000多个。当好这个助理，真的很了不起！ 首都师范大学学生记者吴海琳： 看上“渺小”的工作就能就业 我采访了首钢技术研究院资环部的一位技术员，他的岗位很普通，成功只能是隐性的。当被问到一个名牌大学毕业生是否甘心一直这样默默无闻地研究下去时，他给了我十分肯定的回答。现在许多大学毕业生眼高手低，毕业就等于失业。这是因为期望值过高。如果他们愿意到真正需要人才的地方，如果他们能认真对待看似渺小的工作，也许就没有那么多大学毕业生找不到工作了。 首都经济贸易大学学生记者赵敏： 他们的充实让人嫉妒让人感动 在一个崇拜城市、越来越城市化的年代，通往农村的道路并不好走。两天的采访，让我看到了一群真实的大学生村干部助理，真切的感受到他们非但不“糊涂”，而恰是最“清醒”、最聪明的。他们选择在祖国最需要他们的时候，义无反顾地加入了“新农村”建设者的行列。他们的工作离轰轰烈烈很远，只是每天一如既往的琐碎杂事，忙忙碌碌，平平淡淡，却又充实得叫人妒忌，叫人感动。 首都医科大学学生记者蔡一歌： 坚持之后困难就会越来越少 我很欣赏一位村干部助理日志中的一段话：把坚持做每一件事作为一种习惯。等你坚持下来的时候，就会发现困难越来越少了。 惭愧地讲，在我来采访之前，怀疑过到农村工作的大学生的目的。他们中有的已经硕士毕业，有的已经找到了很好的工作，却放弃了本能拥有的一切。希望大家可以通过我们的采访心得，更深入地了解村官，了解农村，排除旧观念，消除对他们的误解，给他们更多支持。 北京服装学院学生记者崔文： 他们的执着和我的感动 他是国际关系学院的硕士研究生；他是中国农业大学优秀的毕业生；他是北京林业大学出色的学生干部……为何放弃年薪可观的汽车销售工作而来到偏僻的农村服务？为何放弃银行优厚待遇而到农村种植反季节草莓？酷暑当头，挨家挨户地发放“水库移民”的资金；风雨之中，拉着一车草莓寻找销路为村民挣钱……在安逸与拼搏中，他们都选择了后者。我常常听到他们最爱说的那句话“我们村儿”。 他告诉我，住处没有下水管道，做一次饭要跑几个来回去盛水倒水；他提到了村里没有方便的网络条件，给工作带来了很大的不便；他不经意间的一声叹息流露出最平凡的心愿——常想回家看看…… 作为一名学生记者，我不能切实解决他们工作生活中遇到的实际问题，但是我要书写他们的执著与我的感动，记录下他们在社会主义新农村建设中功不可没的一笔。 2. 作文,采访一位一本大学生700 1999年，他以优异的成绩考入浙江大学，数年后又后拿到经济学博士学位，他，曾在日本伊藤公司任职，因男儿的血性毅然回国发展，几番周折后在远洋集团扎下了根。 这个男人，就是我的叔叔，我从小的目标与榜样。 2010年1月28日。 他作为我的榜样，我其实一直想要了解了解他的学习历程，今天去他家拜年，也终于有了这样一个机会。 我准备了笔记本、笔，对他说：“叔叔，您如今这么成功，真是我的榜样，我想请教您以前学习的方法，了解您的学习经历，可以吗？”他笑了笑说：“请教谈不上，我们就坐在一起唠唠家常好了。” 说着就把我拉过去坐在他身边。呵呵，叔叔还是一点架子都没有。 我：“您觉得您在以前的学习过程中谁对您的影响起着关键的作用？” 叔叔：“应该是我的父亲，从小，父亲就培养我对读书的兴趣，他经常给我买来适合我看的书籍，在父亲的培养下，书成了我最忠实的朋友，无论我在哪，我总会带着我的书，有空时，便拿出书来读一读。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 是啊，当我爱上读书之后，一天不读书我便感到难过，书本上的知识已满足不了我的欲望，书就好像一瓶矿泉水，止住我对知识的渴望。有了书作为今后的学习的基础，根基就更扎实了。” 我：“现在许多学生一见到书本就头疼，感到很枯燥，您那时就没有这样的感受吗？” 叔叔：“没有，那时的我非常爱读书，把读书当成是一种享受，在我们读书的同时，也汲取着知识。书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。 读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 “开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。 知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。读书——给我们带来了许多好处！” 我： “一个成功的人必定有一个良好的学习生活习惯，您有什么习惯吗？”叔叔：“首先，我会制定详细的计划，根据计划来安排一天的活动。 早晨，我通常会进行早读，在早上起来，人清醒了之后，我会阅读重点词汇、段落，来加强我对文章的印象。随后，我根据自己的学习方式和特点有重点的学习。 读好书，关键是制定一个有用、切实可行的学习计划，从实际出发，区分轻重缓急，高效率的学习。” 一个成功者的背后，一定有许多不为人知的秘密，他们用自己的努力和勤奋，取得了优异的成绩。 听了叔叔介绍自己的成长足迹、学习方式和生活习惯后，我知道了 “一分耕耘，一分收获”，我们要用自己的汗水和劳动换来成功。我要学习叔叔，从现在开始，从小事做起，用我们的行动来创造出我们辉煌的未来。 3. 写一篇采访作文400字左右采访人和被采访人可用甲乙来命名 12月16日上午，活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中，采访校长秦大宙.你可别小看三中，他们学校可是广东省一级学校哦！一进校门，首先展现在我眼前的是两座塑像，她们象征着学习刻苦和拼博向上的精神.大家都知道红棉树吧！三中就有一棵很高很大的红棉树，它已经有两百多岁了.在秦校长的带领下，我们来到了春晖园，那里有菊花科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物.我们还参观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室.采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，"你们学校教学很好，老师也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘诀呢？"秦校长告诉我这个问题太大了，他沉思了一会儿，说："做一位老师，要有责任感，要有上进心，要对每一位同学严格要求，要对每一位同学负责，这就是我们学校的秘诀."紧接着，又有一位小记者提出了一个问题，她说："你们学校未来怎样发展？"秦校长笑容满面地说："如果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的操场变成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教室都会有一个电教平台.我们学校将来还会建佛山市第一家示范高中的教学楼".最后，秦校长还告诉我们，他们学校的面积有45亩，50个教学班，190位教师，学生有2820人.每年招生比较多，学校的成绩也不断提高.通过实践证明；三中发展的路子越走越宽，秦校长说三中要走自己特色的路.听完了秦校长的这一番话，我们用热烈的掌声表示感谢.顿时，会议室里一片欢腾.通过这次采访，我知道了三中是一个环境优美、教学经验丰富的学校.如果以后有机会，我也希望来这里读书.。 4. 走访一位高校大学生写一篇访谈日记 她，是一个普普通通的大学生，却以优异的成绩考进了北大。 她，不分白天黑夜，只顾埋头钻研难题，炽热的灯光烘热了她的脸庞。我采访了她，了解了她的生活习惯和学习方式。 您能简单地给我介绍一下你的成长过程吗？没问题！从小，父亲就培养我对读书的兴趣，他经常给我买来适合我看的书籍，在父亲的培养下，书成了我最忠实的朋友，无论我在哪，我总会带着我的书，有 空时，便拿出书来读一读。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 是啊，当我爱上读书之后，一天 不读书我便感到难过，书本上的知识已满足不了我的欲望，书就好像一瓶矿泉水，止住我对知识的渴望。现在许多学生一见到书本就头疼，感到很枯燥，您那时就没有这样的感受吗？那时的我非常爱读书，把读书当成是一种享受，在我们读书的同时，也获取着知识。 5. 老师让写一篇访谈录作文,大约1000字左右 网络是一个无穷无尽的大世界，他信息资源丰富，知识广博，同时也是充满诱惑，易使人误入歧途的虚拟世界，网络工具可以说是一把双刃剑。 利用网络可以把地球变成一个小小的村落，不管你在何时何地只要通过网络，便可以和远在他乡的家人亲属联络，甚至还可以在电脑上与天涯海角的人们见面，他可以使人们做到秀才不出门，尽知天下事，网络还可以做许许多多的事情，他也是一个充满神奇的世界。 可是，青少年上网好不好一直成为家长关注乃至头疼的问题，对于这个问题我想说说我自己的观点。 我觉得青少年上网利大于弊，在网上我们可以听音乐舒缓心情，还可以看一些好的美术摄影作品，培养我们的审美观，让我们可以全面发展。此外，我们可以上读书网页查找一些我们感兴趣的书阅读，即可以省下买书的钱，又能使我们增长知识，何乐而不为呢？我前几周就在网上阅读了一本书，名叫国宝，介绍了中国清 *** 的腐败无能，以及一些爱国之士热爱国家，不顾危险将国宝南迁至安全地带的艰难历程。 所以家长们应该利用网络资源，让孩子多学知识。小学生网上作文这一网站也是能让我们学习知识的网站。 这个网站不仅让我了解了国内与我同龄学生的写作水平，还让我欣赏到一篇又一篇佳作，提高了我的写作水平。此外小学生网上作文作文还给我提供了投稿的机会，这样不但给我一个展示自己文笔的舞台，而且当我的作品被选用时还会让我兴奋不已，让更加努力的写作文，使我不断的进步。 现在我的作文的精品数量多了，我在小学生网上作文的状元榜上有名了，而排在我后面的人则跃跃欲试，也在不断努力的写作文，这更使我感到竞争的激烈，只要我稍微不留神就会被人赶超，所以这迫使我定下决心，每周至少在小学生网上作文上写两篇精品作文，只有这样我的名次才能不断上升。正是因为网络的帮忙，我现在写作文已经是得心应手，所以我认为青少年上网是十分有利的！ 但是，我也不否认网络的害处十分大，网络上有一些不健康的地方对我们的危害也十分大，比如一些网站为了吸引青少年会弄一些不良的网络游戏，他们正是利用我们青少年自制力差，才利用这些游戏诱惑我们青少年，使我们一些人深陷其中不能自拔。 又比如一些不良的信息与新闻都会使我们的身心健康和学习成绩受到严重影响。另外网络还有许多危害都是我们要注意小心的。 怎么样才可以使我们趋利除弊，使网络对我们有帮助呢？我想要做到以下几点：一、要控制上网的时间，限定浏览的网站，不可以上网太久，不在网上到处浏览。二、必要的时候还要请家长监督，免得一些黄色的不健康的信息影响我们。 三、这也是最重要的一点那就是自觉，只要你自觉主动的上网学习，我想以上两点完全可以排除，我想如果我们遵守以上三点，我们就可以避免不良信息对我们的影响这样才能使网络对我们的危害程度控制到最小化。 网络是一把双刃剑，而我们要用这把双刃剑的好处帮助我们克服种种困难，争取进步，利用网络充分学习，在网络中取长补短，将你带入优秀学生的行列之中，如果你受网络另一面的影响，只会刺伤自己误入歧途。 所以我们应该充分利用网络的有利的一面，多加学习，为将来打下更加坚实的基础。 6. 求一篇“采访大学毕业生”的文章 大四毕业生现场采访实录 苦苦的思索快乐的生活寒假归来每个人又都长了一岁，到处都是行色匆匆的学生，对于大四生来说，校园里的空气也变得凝重起来，大四是大学生即将踏入社会的一个充满热情、希望、无奈与挑战的时期，对于即将走出象牙塔的他们而言，怎样度过这最后半年的学生岁月呢？记者随机采访了几位同学。 毕业生如是说…… 森环院的张同学，对于就业你是否存在压力？ ———有啥压力啊？老爸早给我搞定了。（小评：的确，愁啥愁啊，人家有个好dady嘛！） 经管院的赵同学，就业压力如此大，你是怎么打算的？ ———船到桥头自然直。 （小评：看来热豆腐都要留给你吃了！） 机电院的许同学，即将毕业，有什么遗憾吗？ ———毕业了，有的人装满了知识满载而归，有的人交到了知心好友，人生何求？我两手空空，准备在毕业前找到个女朋友，也算不白来大学一回吧。（小评：提供了一条免费的信息，我也准备出本书了，名字叫《毕业那天我们再牵手》。） 信息院的刘同学，怎么说？ ———争取拒绝父母的生活费，自力更生。（小评：正所谓“有志不在年高”希望你不要过得太寒酸了！） 应用院的王同学，你的就业去向是哪？ ———祖国的哪需要我，我就到哪献身。 （小评：看来我们得鼓励鼓励这种无私奉献的精神啦！） 木工院的李同学，准备马上找工作吗？ ———找啥工作，趁着年轻玩两年再说。要不大好河山岂不浪费了。 （小评：幸好不是生活在明代，要不徐霞客是混不到饭吃了。） 化工院的杨同学，临近毕业的半年你有什么心愿吗？ ———整整容，拉拉皮儿，皮肤好点儿，豆豆少点儿，顺利找到工作。 （小评：哦，原来长相是如此的重要。） 化工院大四的姜同学，准备如何度过大四下半学期的生活？ ———大四下半学期的生活=60%的时间做毕业设计+30%的时间找工作+10%的时间休闲娱乐。 （小评：毕业设计是很重要，可把60%的时间放在这上面会不会太多了啊！） 化工院大四的程同学，准备如何度过大四下的生活？ ———我去参加了面试，非常顺利，已经签了合约。现在主要的就是毕业设计，还有一些娱乐活动。 如果学校允许的话，我会出去实习，这也是单位要求的。（小评：好羡慕哦，一次面试就PASS，果然是精英啊！） 人文院大一的沈同学，如何打算大四的生活？ ———大四生活应该去掉大一头上的光环，重整大一新生时的冲动，积极自信，现实地给自己定位，定目标，尽可能多地走出学校去实践、去社交、去学习，为实实在在的就业和考研等及早做过度。 （小评：毕竟是刚迈进大学殿堂不久，理想是美好的，可生活却是残酷的啊，等你真的实现起来就不会这么容易了！） 机电院大二的韩同学，如何打算大四的生活？ ———要完成自己的大学使命，要认识到每天都是最后一天。因为年华、学习时间、校园、同学……这一切都将不再属于我。 着重装满自己的行囊。（小评：的确，充实自我，尽量将人生的行囊装满，还是许多同学在大学四年的梦想与目标。） 信息院大三的王同学，如何打算大四的生活？ ———搞定毕业论文，充实自我，能以更好的姿态面对社会的挑战。好好珍惜和同学相处的最后一段时间，能有一次毕业前的旅游就最好不过了。 （小评：充实自我很重要啊，现在讲究的就是综合素质的提高，只有这样工作起来才会得心应手啊！） 面试者有苦汁…… 一个天气晴朗的早晨，小王早早地起了床，神清气爽，笑容跟八九点钟的太阳一样灿烂。小张不解地问：“兄弟，我记的不错的话，今天应该是去面试吧，还没有被聘上吧？我怎么看你好像已经被聘上似的，你不紧张啊？”小王毫不客气地说：“放心吧，不就是找工作嘛，这么大的中国我上哪儿不能找到月工资2000块钱以上的工作啊！你呀，就等我回来告诉你好消息吧！” 不一会儿，小王就哼着小曲，兴致勃勃地赶到了面试地点。 “哇噻，竟然有这么多人来和我竞争工作……”小王一脸怀疑地看着长长的面试队伍，一面满脸不屑，信心满满地想：“就你们这些小卒，凭我的三寸不烂之舌，哪还有你们的份儿？” 时间对小王来说过得太慢，好不容易挨到他了，他欣喜若狂地进去了，大有“工作，我来了！”之意，可没想到，所谓的“精英”并未受到招聘单位的“怜爱”，两三句话后就被打发了出来。 碰壁之后，小王调整调整了心情，准备继续进行下一次的面试。 这次的态度显然虔诚了许多，就连工作要求也低了许多，大有是工作就会去干的意思，但老天爷似乎就是要磨炼他，让他一味地品尝失败的滋味，第二次他又被无情地刷了下来。 就这样小王一次又一次地喝下淘汰的苦汁，又不得不一次又一次的站起来继续寻找……恋人们考验多…… 对于考研究生的同学来说，人文院的董同学可以说是一个典型例子：“我每天都忙得头昏眼花，心里还是放不下”，她略带倦意的微笑着，报考南师大的她，整天担心成绩的发布。 “我现在就像热锅上的蚂蚁。成绩发下来心也会安定一点，今年的英语很难，感觉不是很好，现在走一步是一步吧。 不行就先找个工作，来年再考一年。”抱着破釜沉舟的念头，发誓把研究生这条路走到头。 抱有一手考研一手工作的同学。 7. 一次采访,一次感动作文 我妈妈是个正儿八经的生意人，她从小在外婆的熏陶下经营起了生意.现在她有自己的公司，在国外也有了跨国公司。 我们全家都为此而感到骄傲。今天，我以一个小记者的身份采访了妈妈，我为之震撼，更为之感动了。 我首先问妈妈：“妈妈，您认为您的工作辛苦吗？”妈妈笑了笑，说道：“其实经商还是有很多乐趣的，只是老实说，这确实挺辛苦的。”妈妈早出晚归，现在我们家的富裕生活，是妈妈用多少凝结的汗水换来的。 我又问道：“妈妈您在经商中觉得什么时候最苦？妈妈说：“万事开头难，刚开始我我学经商才22岁，什么都不懂，必须从头学起。有时候，工作上一个问题搞不懂，就在人家都进入梦乡时，我却还在努力地学习，直到把它弄懂才肯停下来。” “人常说活到老，学到老，妈妈您现在还有在学习吗？”妈妈又慈祥的看着我说：“做外贸，总要和外国人打交道，你妈妈以前英语没怎么学，现在每周的1、3、5都在学商务英语，对我有了很大的帮助。我常常坐十几个小时的飞机去国外，到外国说上几句流利的英语还正是让我有些自豪呢！”是呀，妈妈的辛劳全展现在那额头深深的皱纹上，那是多少年来付出的心血，再加上，家里还有我这样一个捣蛋鬼，更让妈妈操心了。 妈妈说道：“其实我说了这么多，远不如你亲身去实践一下呢，只有去做了，才会有更深的体验。”当然，功夫不负有心人，现在妈妈也取得了一定的成绩，她也尝过一些甜头，她说，她会继续努力下去，这句话很简单，但努力有真正能有机人做到呢。 酸甜苦辣，这道四味汤妈妈已经喝下了不知多少了，……最后，我结束了采访，和妈妈一起吃上了丰盛的晚餐。 8. 【采访一位身边的成功人士我是一名中学生,老师叫我们去访一位身 某个中年亲戚，事业还不错；或者是某位表姐表哥之类，或者邻居中考上很好的大学的那种孩子，准备几个问题：你小时侯的理想是什么？你是怎样为之奋斗的？过程中你遇到过什么困难吗？你是怎样克服的？你觉得成功的方法是什么？在学习上你想给我们这些学子什么建议？你以后的理想与你小时候的理想还一致吗？如果问题还不够的话，就问几个具体的，比如你觉得在你的成功之路上，是勤奋比较重要还是运气占多数之类的，最后说谢谢接受我的采访，我感到受益匪浅……之类，如果是作文结尾就说通过这次采访，我学会了很多，收到了很大的启迪之类，我以后也要像这位成功人士一样，要怎样怎样，克服什么，努力什么，争取什么.就差不多了。 9. 【作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 略 这是一道材料作文题，命题直指“教育困境”这一热点。 近年来，大学生就业难问题的突显，使一直遭受非议的教育问题浮出水面，成为受人关注、亟待解决、具有反思价值的热点。阅读材料时，审题的关键在“专长”与“文凭”两个词，大学生落聘，是因为只有文凭而没有专长，年轻农妇之所以成功，靠的正是剪纸这一技之长。 这个带有反差性的结局，引发人们思考背后的深层原因，即大学生实践能力缺失的问题。抓住这两个关键词后，立意角度还是比较多的。 可以反思中国教育，揭示当今教育应试至上、高分低能、束缚个性、盲目扩招、人才培养模式僵化、忽视动手能力、欠缺实践锻炼等问题，辩证认识学历与能力、文凭与专长之间的关系，提倡学有专长，知行合一，学以致用。可以论述实践能力的重要，强调实践出真知。 还可以从农妇靠自己的能力获得成功这一角度出发，思考社会究竟需要怎样的人才，以此论证能力才是硬道理。当然也可以从大学生落聘事件中辩证看待一时得失，提倡“为自己恰当定位”，找到自己的舞台。 写作此题需要注意的是，要理性、辩证地剖析问题，阐发道理，不要因情绪过激而失之偏颇，尤其不能就此认为“读书无用”，或者极端地宣扬“实用”至上，贬低知识的价值。写作时要联系教育现实，学会运用典型论据，如乔布斯，盖茨，唐骏，韩寒等，增强文章说理的力度。 10. 求一篇采访大学生的稿子 今天，我和妈妈一吃完晚饭，就来到了陈露姐姐家.不过，今天我可不是来玩的，我是来采访陈露姐姐，，让她谈一谈学习方法的. 我来到她家，问了她几个问题： 1.陈露姐姐，你是什么大学的？答：我是南京邮电大学的. 2.陈露姐姐，你的成绩这么优秀，那么你有什么学习方法？ 答：在学习方面，我觉得最重要的还是课堂，因为老师讲的和你看的是不同的，有时，一个问题，你自己看了几遍还是不懂，但是你一听老师讲就懂了.还有一个，就是，有不懂的问题，一定要问老师，而不是问同学，因为，一般同学只会告诉你答案，或者解题的过程，不会告诉你为什么这么做，这样你以为自己已经懂了，其实变了一个题目，就又不会了.你问老师，老师一定会帮你教懂了，这样你一般很长一段时间不会忘记.还有在语文方面，你一定要把该背的古文或课文全部背熟了.在英语方面，你要想听力好，一定要多听英语磁带.笔试就是和语文一样，要把该背的全部背熟. 3.在大学里，该不该放松自己呢？ 答：不应该，因为在大学放松自己，考试不通过，还是会被退学. 采访感想： 通过今天的采访，我学习到了许多学习方法，我知道了无论学习什么，课堂是最关键的，因为你在课堂上听不认真，在课后，用三倍或四倍的时间也补不回来.我还知道了，有什么不懂的问题，问老师是最好的.我原来以为进了大学就可以放松了看来不是这样，进了大学我们还是要努力，如果陈露姐姐进了大学如果不努力，就不可能被保送研究生，我一定要向她学习.。

我渴望成功，成功为世人所渴求。每个人都渴望成功。每个人都在不懈的努力，为了成功而奋斗着。成功有不同的层次，或许是一次考试，也许是一次面试，或许是一项发明，也或许是一项科学创新。成功意味着被肯定，意味着自己得到满足意味着一份带有苦涩快乐。成功是快乐美好的，所以我渴望成功。成功的感觉是那样的美好，为了成功付出多少也不必在意。记得那一件是给了我一个信念，给了让我一直追求着成功的动力。让我渴望成功。在五年级的时候，我是一个贪玩的孩子，那是我的成绩一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我随妈妈回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟着去了，原以为山不高，但到了那之后，却发现，它是如此高大，单凭它的气势，也快把我压得喘不过气来了。我便有了回去的念头，我正要溜走，却被哥哥逮住了。我说道：“我不行的，我成功不了，快放我回去！”但只听哥哥说道：“你是胆小鬼吗?管不得你的成绩上不去，一碰到困难就后退，你能成功吗？成功是需要克服困难的，你难道从不渴望成功吗？”听了这一番话，我的心灵被震动了，我从那时起变得到了这个信念，这份力量，从那时起我渴望成功，渴望让别人肯定自己。我要咬了牙。便于各个一起向山顶攀去。我一路历经了许多困难，要么就是鸡肠小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推动着一路从没叫过一声苦，一声累，顽强的向上爬着。满满的我离山头越来越近最终我登上了山顶，向下望去感觉是如此畅快，我有种的发出了感叹：我成功了！从那以后，我就一直渴望着成功，也是渴望成功的这一信念，这股力量帮我跨过重重困难获得成功。我渴望成功，渴望获得成功后那一丝苦涩而快乐的感觉……

　　 篇一 　　我的心中有许许多多的渴望：渴望一个快乐的假期，渴望一份意想不到的礼物，渴望一个好的成绩……但我最渴望的还是长大。因为长大后，我就可以做更多的事，实现自己现在可望而不可即的梦想。 　　小时候渴望长大，梦想成为一位考古学家，与动画片里的成龙叔叔一起去考古冒险。但在长大的过程中，经过知识的积累，渐渐地明白考古是很枯燥的，并没有那惊心动魄的冒险，只是拿着小锤敲敲岩石，拿着木刷刷刷泥土……久而久之，这个梦想就逐渐从脑海中逝去。 　　小学三年级时，我又有一个梦想，成为一名运动员。为了这个梦想我又开始渴望长大，希望与那些世界有名的运动员比赛。在三年级的那个暑假，我确定自己的发展方向：乒乓球。为锻炼体魄，我去跑步；为了技巧的提升，整天与父亲对打；为了反应敏捷，我对着墙练习……经过了一个暑假的艰苦训练，我的乒乓球技术进步了，与父亲对打已可处于不败之地了。可惜，在进入四年级后，学习任务加重，回家做完作业后，已经没有时间训练；星期六、星期天也只想着放松，而忽略了训练。于是梦想连着渴望又在我的心中渐渐消逝了。 　　现如今，我已进入初中，理解到的事物逐渐多了起来，能明白的东西也多了起来，我的梦想和渴望再次萌发。但我已明白，如果现在没有学习好知识，没有为未来打好良好的基础，自己的渴望与梦想也只能终为泡影。所以我现在要好好的学习，为未来打好基础，为自己的梦想打好基础。把自己的渴望与梦想藏在心中，等待长大时才放出。 　　我渴望长大，渴望长大后实现梦想。 　　 篇二 　　我渴望长大。长大后，可以帮妈妈做家务，帮妈妈照顾弟弟，帮奶奶煮饭……可是，长大是那么的难，我什么时候才能长大呢？ 　　有一天，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我和弟弟在家。妈妈出门的时候，弟弟哭着不让她走，我拍着胸脯对妈妈说：“让我来照顾他吧！” 　　说得轻巧，没想到，妈妈前脚刚出门，弟弟后脚就哭了起来。我急忙哄他：“别哭别哭，我们来玩小火车‘呜……呜"”弟弟被吸引过来了，拉着小火车在客厅跑着，嘴里还惟妙惟肖地模仿着火车声。我长舒了一口气，正准备看一会儿书休息一下，没想到弟弟把小火车扔在一边，继续完成他的“使命”——哭。“啊！有了。”我蹲下来，对弟弟说：“来，我们玩‘骑马"！”弟弟听了，立刻“中雨转晴”，扒在我背上，咯咯地笑着。我高兴极了：终于降服了这‘魔王"了。正当我自我陶醉的时候，弟弟又哭了起来。原来，我不小心把他的脚碰到桌角了。我安慰道：“不痛不痛，不许哭。”可能哭得太厉害了，弟弟咳起嗽来。我用他的杯子装了一杯水，递给他。没想到，他一伸手就把水打翻了，撒了一地。“干什么？”我恼羞成怒地问道，弟弟见我暴跳如雷的样子，哈哈大笑起来。“叮咚……叮咚……”妈妈回来了，见到家里的景象，责备我说：“怎么搞的，家里这么乱？都这么大了，还照顾不了弟弟！”我无言以对。 　　我渴望长大，但为什么我长不大呢？ 　　 篇三 　　在人的心灵深处，有许许多多的渴望。例如，渴望得到一件盼望已久的东西；一件反复做的事不成功，渴望成功的到来；渴望得到好朋友的宽容；渴望……而我呢？我也有犹如地上沙子般多的渴望，但我最渴望的是——长大。 　　我渴望长大！小时候，在家里我总不能做主。现在，初中的我还不能自己做主。每做一件事，都要征求长辈的意见，一旦这件事我拿定主意去做的时候，总会被责骂道：“这件事谁让你做主意的？你还是个初中生，很多事情不能自己做主，要征求大人的意见。”我总是想，我都已经是初中生了，很多事情可以自己做主。思想品德书也教我们：要独立自主，自己的事情自己做。难道自主不是一种独立吗？我渴望长大！我渴望变成大人，能够自己做主，做一个独立的人。 　　我渴望长大！现在，我还在读书，还是一只被关在笼子里的小鸟，也是一只翅膀还不丰满的小鸟。我在笼子里望着外面的世界，真想自己是一只强壮的小鸟，有一天可以冲破笼子，飞向长大的天空。 　　我渴望长大！我要实现我远大的梦想：去当一名服装设计师，为更多的人设计与众不同的衣服；去环游世界各地，去见识更多的事物，学习更多的知识；穿上太空衣在月球上留下脚印……这些，都是我的梦想，是我长大才能实现的梦想。可是我的梦想现在只是一种渴望，一种望着窗外世界的渴望，只要我不断努力，我相信我的渴望一定会实现的！ 　　我渴望长大，去做我想做的事；我渴望长大，去实现我的梦想；我渴望长大。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦，今天，在我们手中。

人类学的词语解释是：人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。人类学的词语解释是：人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。结构是：人(独体结构)类(上下结构)学(上下结构)。拼音是：rénlèixué。词性是：名词。注音是：ㄖㄣ_ㄌㄟ_ㄒㄩㄝ_。人类学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】研究人本身的科学，范围包括人及其创造的文化。计可分为体质人类学、考古学、文化人类学、语言人类学、社会人类学、应用人类学六大部门。二、网络解释人类学（学科）人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前，人类学这个词的用法相当于今天所说的体质人类学，尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。四大人种：亚洲人种、高加索人种、非洲人种、大洋洲人种。关于人类学的近义词动物学关于人类学的诗词《人类学》关于人类学的单词GranadaCentreforVisualAnthropologyappliedphysicalanthropologysurvival关于人类学的成语_分类聚拔类超群学究天人方以类聚学书学剑超类绝伦文人学士贪人败类关于人类学的词语民无噍类超类绝伦_分类聚贪人败类文人学士超群轶类方以类聚拔类超群学究天人婢学夫人关于人类学的造句1、此外，历史人类学视档案与文本为特定人群的集体表象，而非仅仅撰述者的个人行为。2、印度政府的一名人类学家说，他们逃到了小安达曼岛上的懦艮湾的高地森林中。3、田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的意境，才是人类学学科追求的最高境界。4、文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。5、地窨院被掩映在树木林荫之中，鸡犬之声相闻而不相见，人声嘈杂而影踪全无，成为别具风情的一种类型，因而备受海内外民俗学、人类学专家的重视。点此查看更多关于人类学的详细信息

人类学的词语解释是：人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。人类学的词语解释是：人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。注音是：ㄖㄣ_ㄌㄟ_ㄒㄩㄝ_。拼音是：rénlèixué。词性是：名词。结构是：人(独体结构)类(上下结构)学(上下结构)。人类学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】研究人本身的科学，范围包括人及其创造的文化。计可分为体质人类学、考古学、文化人类学、语言人类学、社会人类学、应用人类学六大部门。二、网络解释人类学（学科）人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前，人类学这个词的用法相当于今天所说的体质人类学，尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。四大人种：亚洲人种、高加索人种、非洲人种、大洋洲人种。关于人类学的近义词动物学关于人类学的诗词《人类学》关于人类学的单词appliedphysicalanthropologysurvivalGranadaCentreforVisualAnthropology关于人类学的成语文人学士方以类聚学究天人拔类超群超类绝伦学书学剑贪人败类_分类聚关于人类学的词语超类绝伦超群轶类比类从事除疾遗类婢学夫人学贯天人学究天人方以类聚民无噍类贪人败类关于人类学的造句1、文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。2、但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？3、印度政府的一名人类学家说，他们逃到了小安达曼岛上的懦艮湾的高地森林中。4、田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的意境，才是人类学学科追求的最高境界。5、地窨院被掩映在树木林荫之中，鸡犬之声相闻而不相见，人声嘈杂而影踪全无，成为别具风情的一种类型，因而备受海内外民俗学、人类学专家的重视。点此查看更多关于人类学的详细信息

人类学的结构是：人(独体结构)类(上下结构)学(上下结构)。人类学的结构是：人(独体结构)类(上下结构)学(上下结构)。词性是：名词。拼音是：rénlèixué。注音是：ㄖㄣ_ㄌㄟ_ㄒㄩㄝ_。人类学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。二、国语词典研究人本身的科学，范围包括人及其创造的文化。计可分为体质人类学、考古学、文化人类学、语言人类学、社会人类学、应用人类学六大部门。三、网络解释人类学（学科）人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前，人类学这个词的用法相当于今天所说的体质人类学，尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。四大人种：亚洲人种、高加索人种、非洲人种、大洋洲人种。关于人类学的近义词动物学关于人类学的诗词《人类学》关于人类学的单词GranadaCentreforVisualAnthropologyappliedphysicalanthropologysurvival关于人类学的成语拔类超群文人学士方以类聚学书学剑_分类聚超类绝伦学究天人贪人败类关于人类学的词语贪人败类超群轶类超类绝伦_分类聚学究天人比类从事拔类超群婢学夫人学贯天人除疾遗类关于人类学的造句1、此外，历史人类学视档案与文本为特定人群的集体表象，而非仅仅撰述者的个人行为。2、但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？3、人类学会用铁制造工具的时代称为铁器时代。4、终身教育既是人的知识和技能的不断构建，又是人类学会生存和发展的能力源和推进器。5、田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的意境，才是人类学学科追求的最高境界。点此查看更多关于人类学的详细信息

人类学的词语有：超群轶类，方以类聚，拔类超群。人类学的词语有：除疾遗类，婢学夫人，_分类聚。2：结构是、人(独体结构)类(上下结构)学(上下结构)。3：词性是、名词。4：注音是、ㄖㄣ_ㄌㄟ_ㄒㄩㄝ_。5：拼音是、rénlèixué。人类学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】人类学rénlèixué。(1)研究人类历史、现状、发展及人种分类等的科学。二、国语词典研究人本身的科学，范围包括人及其创造的文化。计可分为体质人类学、考古学、文化人类学、语言人类学、社会人类学、应用人类学六大部门。三、网络解释人类学（学科）人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前，人类学这个词的用法相当于今天所说的体质人类学，尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。四大人种：亚洲人种、高加索人种、非洲人种、大洋洲人种。关于人类学的近义词动物学关于人类学的诗词《人类学》关于人类学的单词survivalGranadaCentreforVisualAnthropologyappliedphysicalanthropology关于人类学的成语学究天人贪人败类拔类超群超类绝伦_分类聚学书学剑方以类聚文人学士关于人类学的造句1、地窨院被掩映在树木林荫之中，鸡犬之声相闻而不相见，人声嘈杂而影踪全无，成为别具风情的一种类型，因而备受海内外民俗学、人类学专家的重视。2、田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的意境，才是人类学学科追求的最高境界。3、印度政府的一名人类学家说，他们逃到了小安达曼岛上的懦艮湾的高地森林中。4、但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？5、此外，历史人类学视档案与文本为特定人群的集体表象，而非仅仅撰述者的个人行为。点此查看更多关于人类学的详细信息

【 #二年级# 导语】除夕，为岁末的最后一天夜晚。岁末的最后一天称为岁除，意为旧岁至此而除，另换新岁。除，即去除之意；夕，指夜晚。除夕是岁除之夜的意思，又称大年夜、除夕夜、除夜等，时值年尾的最后一个晚上。以下是 无 整理的《小学二年级除夕优秀作文300字》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级除夕优秀作文300字 　　除夕夜到了，我特别高兴，因为对我来说一年一度的“鞭炮大会”开始了。 　　刚到午夜12点，我就对爸爸说：“爸爸，我们下去放鞭炮吧！”爸爸说：“好啊！”说完，我和爸爸穿好衣服，便下去了。下了楼，我就对爸爸说：“爸爸，把你买的那摞超大鞭炮拿出来放吧！”爸爸听了，二话不说，就从车库里拿出了大鞭炮。我连忙跑进了车库。过了几分钟，爸爸也跑进了车库，只听噼里啪啦、噼里啪啦、我使劲捂着耳朵还觉得非常响，过了好久鞭炮才放完了。 　　我和爸爸一走出车库，其他的鞭炮、礼花也跟着放了起来。我抬头一看，只见天上红的、蓝的、绿的……五颜六色、五彩缤纷，我忍不住对身旁的爸爸说：“爸爸，这些礼花真美呀！”爸爸说：“是啊，这些礼花的确很美。”过了许久，爸爸对我说：“睿恒，咱们上去吧。”听了爸爸的话，我只好恋恋不舍得上楼了。 　　就这样，我在鞭炮声中度过了一个热闹的除夕夜。　 2.小学二年级除夕优秀作文300字 　　今天是大年三十，我们一家就在中午贴完对联就开始放鞭炮，爸爸找了一根棍子把鞭炮栓在棍子上，用打火机一点，停了一会儿，鞭炮响了，听，那隆隆的炮声就是迎新春的喜悦。放完鞭炮，我拿着炮下楼放，啪啪啪，啪啪啪，听，那啪啪的炮声就像小鸟叽叽喳喳的叫声······ 　　到了下午，妈妈包饺子，我帮妈妈赶饺子片，包呀、包呀，赶呀、赶呀，饺子包好了，就开始下锅了，停了十几分钟，香喷喷的饺子上桌了，我尝了尝可真好吃，吃完饺子，我跑去阳台上看烟花，好漂亮的烟花，这个晚上可真幸福呀！ 　　在这里我祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ 3.小学二年级除夕优秀作文300字 　　哈哈！过年啦！在新的一年里，我们又长了一岁。我在新年里做了很多有趣的事情：有包水饺、放鞭炮……我就说说我放鞭炮的乐趣吧。 　　除夕夜的那天晚上，我刚吃完饭就兴致冲冲的跑到哥哥家，叫上哥哥、姐姐、爸爸、阿姨一起放鞭炮，我带好了烟花、一百发鞭炮、彩色烟雾雷、开心果烟花、四响鞭炮……我一看全部准备好了，就飞快的下楼摆放的了。我下了楼，就开始摆放的了。第一个就是烟花，爸爸点着了烟花的芯子，烟花一个个从桶里窜出来，可美了！有红的、有黄的、有混合的、有橙的、有绿的……有得像流星一样落下来，可是落下一点就消失了，有的想小精灵一样飞上天，可是只到半空中就散没了。第二个是百发鞭炮，加上烟花和彩色烟雾雷，那是相当的美呀，一连发出去，十个响！真是“彩气浓浓，炮声隆隆。”我又放了其他鞭炮，哇！真美！连我的一个刚出来的小弟弟都目瞪口呆。我们都很喜欢，我真希望这个场景一直放个不停。可是已有大多数鞭炮放没了，看来我的愿望没有实现。我只能恋恋不舍地走了。 4.小学二年级除夕优秀作文300字 　　春节到了，大家都喜气洋洋，满面春光。 　　大年三十那天，我们早早的起来贴对联，虽然天气不好，但是我们的心情很好。我们一家四口回老家了，帮着奶奶做各种美食。大年初一早晨起来就吃了一碗热腾腾又美味的饺子，然后就开始给长辈拜年，长辈给我们发压岁钱，还有好多好吃的糖。大家成群结队的，看上去真热闹。中午亲朋好友们来吃饭，摆上酒席，有牛肉，驴肉，香肠，鱼……等等，看上去真丰富，年味的气氛很浓，小孩子穿来穿去，大人高声交谈，还有的小孩在一边数到底发了多少压岁钱。 　　到了晚上，可热闹了，我们还没有吃饭就响起了噼里啪啦的炮声，匆匆吃完饭我就跑到大街上看烟火。街上的人真多啊，熙熙攘攘的。 　　啊！过年真好啊！　 5.小学二年级除夕优秀作文300字 　　在淅淅沥沥的雨中，我们迎来了除夕。除夕是一家团圆的日子。家家户户都挂上了新春联，贴上了“福”字，希望来年会更好。 　　大街上可真热闹啊！大人在放鞭炮，噼呖啪啦。小朋友一边跑，一边喊：“除夕来了，除夕来了，大家快出来玩玩吧！” 　　晚上，鞭炮声就更热烈了，我们请来了客人吃着团圆饭。一边吃着饭，一边听着响亮的鞭炮声，我和表哥迫不及待地奔向阳台，开始放烟花。有一种叫蝴蝶炮，当表哥点燃火，“蝴蝶”就飞上了天空，依然像一只翩翩起舞的蝴蝶。还有一种叫子弹炮，那颗子弹“嗖”的一声飞上了天空，在半空中炸开了，星星正把它当玩具玩呢！恐龙蛋就更有趣了，五颜六色好看极了。 　　我们玩得不亦乐乎，除夕真热闹！ 6.小学二年级除夕优秀作文300字 　　今天是除夕也是大年三十。 　　我听妈妈说：过年有个传说。古时候有个叫“年”怪兽，样子很古怪，头上长着两只角，凶猛异常。因每到除夕，山寨里的人都上山躲避“年”。有一年除夕有一位老人要住下，人们都劝他让他上山躲避“年”，这位老人坚持不肯。老人在门框贴上红对联。怪兽来了，老人噼里啪啦地放着鞭炮，“年”不敢往前走。这时候，老人把门打开，穿着红衣服，“年”大惊失色，仓惶而逃。第二天，人们从山上回来了，看到那里安然无恙。他们得知老人赶跑“年”的三件法宝。因此每到除夕，家家贴对联，放鞭炮，穿新衣。这风俗越传越广，后来成了中国民间最隆重的传统节日“春节”。 7.小学二年级除夕优秀作文300字 　　今天是除夕日，我高兴的不得了，因为我们可以吃上美味的团圆饭，还可以和小伙伴们一起玩烟火。 　　到了晚上6点左右，我们家就开始吃年夜饭了。看着一盘盘的美味佳肴，我的口水都流了出来，我恨不得马上开始吃，可客人们还没全部来到，我只好忍着口水坐着。 　　大约六点半客人都到了，我心想这次终于可以吃到美味佳肴了吧。果然不一会儿，客人们都坐了下来，吃年夜饭。哇！年夜饭可真丰盛，有羊肉，有鱼，有牛肉……好吃极了。 　　我吃好年夜饭就和小伙伴们去玩烟火。我们来到一块空地，有几个小伙伴立即买来了鞭炮，有飞天炮炫彩精灵，有风火轮等等。突然一个小伙伴点燃了导线，炫彩精灵好像是真的精灵一样，发出了许多绚丽的烟花，美丽极了。我们一直玩到9点多。 　　这一年的除夕我十分快乐，我希望年年的除夕都有这样高兴。 8.小学二年级除夕优秀作文300字 　　除夕是中华民族的传统节日，一般在大年三十或二十九。那一天，人们会在门口贴上红色的春联，挂上喜庆的灯笼，把家门口打扮的红红火火的。除夕最开心的就是吃年夜饭了。年夜饭里有年糕、鱼、藕，分别代表年年高、年年有余、路路通的寓意。吃完年夜饭以后，长辈会给晚辈发红包。然后一家老小会去空地上放鞭炮，大家又在鞭炮声中看春节联欢晚会。大年初一，人们穿上新衣服去拜年。 　　在吃年夜饭之前，我和爸爸妈妈、大表姐他们一家人开始烧饭了。女厨师们都走进了厨房，男厨师们都走到空地上去杀鸡鸭，我们这十几个孩子则都跑到空地上玩雪球，直到双手发紫了，才肯进家门。饭菜做好了，啊！桌上的菜可真丰富，有鸭肉、鸡肉、红烧肉、大碗细粉丝和蛋花汤等。我们这几个小孩，随便扒几口饭菜，就跑到外面玩耍去了，而大人呢，他们就边吃边聊。 　　我就是我喜爱的除夕。 9.小学二年级除夕优秀作文300字 　　除夕是美丽的、热闹的，它是我们中华民族的传统节日，代表着团圆、幸福、平安！ 　　除夕的傍晚，我们和大妈妈一家早早地来到外婆家过年、吃年夜饭。大家围坐在一起，说说笑笑，其乐融融！外婆为我们准备了一大桌丰盛的小菜：红烧黄鱼不断地冒着热气，是我和哥哥的最爱；香喷喷的鸡肉看了让人直咽口水；张牙舞爪的大闸蟹早已没了往日的威风，乖乖地等待着我们品尝。 　　屋外此起彼伏的鞭炮声，带给我们的是喜庆和快乐，告诉我们新的一年即将来临。我和哥哥吃完饭，手牵着手跑到屋外欣赏烟花。烟花在空中绽放的瞬间是最美的，五颜六色的烟花漫天飞舞，把整个夜空点缀得绚丽多彩。飞散开来的烟花有的像争奇斗艳的花儿不断地舒展着美丽的花瓣；有的像一颗颗流星快速地坠落着。我和哥哥都看得入迷了，开心地跺着小脚，兴奋地大喊着：“好美的烟花！” 　　除夕是快乐的！它带给我们的是满满的祝福和爱！ 10.小学二年级除夕优秀作文300字 　　今天是除夕，我们一家到爷爷家去吃年夜饭。 　　一到爷爷家，我就看见爷爷从厨房进进出出、忙得满头大汗。桌子上陆陆续续的多了一盘盘美味的菜肴，香气扑鼻，有鲜嫩的鸡肉、有红红的虾、还有我最喜欢的红烧肉，我真想大口大口地吃起来。 　　终于开饭了，我直接扑向红烧肉，夹了一块放进嘴里，酥酥的、甜甜的，鲜美极了，一下子，这碗红烧肉被我吃得见了底。我还吃了鸡肉、虾、排骨……，一会儿，我的肚子就吃得滚滚圆了，年夜饭真是太丰盛了，我希望每天都是除夕，那该多好啊！ 　　吃过年夜饭，我叫上姑姑，拿着烟花和打火机急急忙忙走到门外放烟花。一出门，外面的烟花“噼噼啪啪”响个不停。烟花也有各种各样的，有大大小小、形形色色的烟花。我先选了一个长长的“连环炮”“嘭、嘭、嘭，”几声巨响，刚走出来的姑姑被炮声吓了一跳。我还选了一个三角形的“好日子”，把它放在地上，弟弟胆子也很大，一直想点导火线，这次我把打火机给他，让他来点导火线，他点燃了导火线，“啪”一声过后，“好日子”冒出了一团团美丽而闪亮的小火花，许多五彩缤纷的小星星从小火花中蹦了出来。渐渐地，火花越来越高，跳出来的小星星越来越多，“好日子”越来越美丽，太好看了！ 　　除夕，真是个好日子啊，我太喜欢了！

1.小学生除夕之夜作文500字 篇一 　　爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏迎新年。今晚是一个特殊的夜晚，是举国欢庆的夜晚。 　　看看家家户户门前贴的春联，仔细品味一下，每幅都洋溢着欢快之情，再看看红红的大灯笼在风婆婆的抚摸下，跳起了欢快的舞蹈。 　　大人们都在家中包饺子、看春晚。兴的要数我们小孩子了，大家穿着各式各样的新衣，个个玩得不亦乐乎。我当然也不例外了，我和我的好朋友郭天贻正在放烟花呢。郭天贻拿出“飞鸽”烟花，他小心翼翼的点燃了引线，不一会，“鸽子”身上喷 射着五彩缤纷的焰火飞向天空，向人们展示自己的风采。只听“啪”的一声巨响，天空中出现了五颜六色的焰火，随之在空中消失。 　　这时，我也不甘示弱，我迅速点燃了我的“调皮王”，它即刻发出了耀眼的光芒，像陀螺似的在地上飞转着，一会是红的，一会是黄的……还伴随着“吱吱”的叫声。 　　烟花在天空中越来越多，有的像牡丹，有的像菊花，鞭炮响成一片。夜空洒下滴滴金雨，地面上开放朵朵银花，天空中五颜六色，令我目不暇接。 　　“当当当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我心中默默想着：新的一年，新的起点，我一定要好好学习，争取更好的成绩，向亲爱的爸爸妈妈，向敬爱的老师交一份满意的答卷。 2.小学生除夕之夜作文500字 篇二 　　转眼又一年过去了，又要到春节。今年和往年有所不同了，今年比往年的气氛更加强烈。 　　大年三十那天，家家户户都忙成一片，马路上的人群络绎不绝。我和爸爸妈妈也在街上买东西，我看见镇上各种各样的鞭炮。我和小表妹一起帮大人们擦门、贴对联。在忙碌中度过了愉快的一上午。下午我们去打扫屋子。不知不觉就到让人兴奋不已的晚上，只见家家户户都把春雷炮和鞭炮摆在门口。 　　晚上，我多月不见的兄弟姐妹全都到齐了，还有大姨、二姨、小姨和姑姑都来到了我家，大家一边吃着团圆饭，一边谈笑风声，大家全都沉静在了欢乐与团圆的气氛之中。 　　吃完饭，我们拿出一个许愿灯，放在门口，点上蜡烛，慢慢升起。等许愿灯看不见了，然后再拿着两根烟花在门外朝天放，意味着好事成双。此时，无数美丽的烟花如利箭一样冲向天空，在天空中绽放出数朵金银的小花；同时大礼花也来凑热闹，只见一个个银光闪烁的气球飞向天空，在天空中“轰、轰、轰……”地炸出一朵朵金花，可壮观了。有时炸得如一把五颜六色的大伞，有时炸得如满天的彩虹……真是千姿百态，使我眼花缭乱。 　　时间过得真快，转眼间就到了8点钟，精彩的春节联欢晚会就要拉开序幕了，我们不约而同地坐到了电视机前，目不转晴盯着电视屏幕。一个个精彩的节目，让人看得如痴如醉。有令人开怀大笑的相声，有令人拍案叫绝的舞蹈，有令人沉醉的甜美歌声…… 　　在我们不知不觉中，新年的钟声即将敲响了，那激动人心的时刻即将来临。“11点59分55秒了”我在心里默默地数着，“五、四、三、三、一！”霎时间，外面的鞭炮声、礼花声震耳欲聋，让我感受了人们对龙年来到的企盼与喜悦。 　　啊，这个除夕夜是多么的令人难忘！我将它深深地印在我的脑海里，成为我美好的回忆！ 3.小学生除夕之夜作文500字 篇三 　　今天是除夕夜，到处灯火辉煌，鞭炮齐响，小朋友们满脸带笑，穿着节日的服装，兴奋得跑来跑去，处处都是欢声笑语。 　　在喜庆的炮声中，全家人聚在一起共同就餐。坐在一起笑谈风生。不一会儿，一盘盘美味可口的佳肴就陆续上了桌。有西施豆腐、清蒸扁鱼、红烧龙虾……我不知不觉的流出了口水。四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。望着姥爷姥姥那高兴劲儿，我便和表姐端着饮料一起走到老人面前异口同声地说:“祝姥姥姥爷新年快乐，身体健康，长命百岁，寿比南山。”这时，全家人都情不自禁的笑起来。两位老人更是笑得合不拢嘴。在震耳爆竹声的伴奏下，一顿丰盛的晚宴结束了。 　　吃完晚饭，我们这几个顽皮的小孩子跑到楼下方便跑去了。立刻，我们周围变成了烟花 爆竹的世界。五彩缤纷的烟花，把节日的夜空，装点成美丽的大花园。有的像仙女撒花，一簇簇，一群群冲上天空，有慢慢落下来，有的像秋菊，月季、万紫千红，千奇百怪;还有的像小流星，猛地窜上天空刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的。各种各样喜庆声连成一片，真是动听极了。 　　“五、四、三、二、一。”新年的钟声响起，这就告诉我们猴年已经过去，新的一年开始了，我又长了一岁，我要更加懂事，做一个人见人爱的好孩子。 　　这个新年过得可真愉快! 4.小学生除夕之夜作文500字 篇四 　　久久盼望的除夕夜终于到来了，除夕，是一年中农历的最后一天，我们也叫大年三十。在这一天，人们把房子打扫得干干净净，然后挂灯笼、贴春联、放鞭炮、包饺子、吃团圆饭、熬年…… 　　今年，我过了一个特殊的除夕之夜。因为呀，大年三十爸爸妈妈决定带我去西安旅游过年，当华灯初上时我们愉快地出发了，我们的第一站计划到洛阳的姨妈家吃年夜饭。一出家门，街上是一派喜气洋洋的景象：家家户户都贴上了红红的对联，马路上一串串彩灯晶莹闪烁，一个个大红灯笼映红了街道、映红了都市。 　　走出市区，高速公路上显得异常安静，没有了往日的车水马龙。我透过车窗往外看去，夜空中星光闪烁，与远处城市的灯火仿佛连成了一片。突然，听得“啪”的一声，一朵美丽的礼花在我们车前的夜空中绽放，哇！一朵朵礼花五彩斑斓、千姿百态，有的像雍容华贵的牡丹花、有的像缀满礼物的圣诞树，有时像巨龙，有时又像海螺。一声声的巨响仿佛还伴随着远处人们的欢呼声和喝彩声。一朵朵五彩缤纷的花朵，伴着我们奔驰的汽车驶向前方。 　　走进姨妈家，就听见电视中传来20xx年春节联欢晚会的报幕声。真巧啊！我们迫不及待地坐进沙发津津有味地看了起来。这时，姨妈也把早已准备好的丰盛的年夜饭摆上了桌，我们吃着、喝着、相互祝福着，眼睛还不忘盯着电视，今年的春晚一样的精彩，时而欢歌笑语，时而令人捧腹大笑，时而有让人动情流泪……我大声地说“过年真好啊！我喜欢过年！”惹得大人们哈哈大笑。 　　午夜的钟声敲响了，我们拿着鞭炮跑下楼，院子里早已是爆竹声声啦！烟花亮光照亮了四面八方，也照亮了新年时刻一张张的笑脸……苏轼不是说过吗？“儿童强不眠，相守夜欢哗”，今晚我们高兴、我们快乐，我们无眠。 　　熬年喽！ 5.小学生除夕之夜作文500字 篇五 　　一年一度的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。 　　其实除夕最重要的是团圆饭。渐渐地，夜幕降临了，爸爸妈妈开始忙活了起来——准备今晚的年夜饭。什么鱼、虾，好菜好肉满满一大桌，真丰盛啊！真是人多力量大，年夜饭不一会儿就准备好了。 　　过了一会儿，外公外婆来到我家。我们边吃着团圆饭，边聊着天，可热闹啦！我先尝了一下饺子，“哇！好烫呀！”我叫了一声，后来，我把饺子吹了一下子又吃进去了。顿时，大家哈哈大笑，我也笑了起来。 　　吃完年夜饭，全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。春晚好热闹，我最喜欢李宇春唱的那首歌这好听，还有潘长江和蔡明演的那个小品太有意思了。还没到12点，此起彼伏的鞭炮声印入耳帘，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别。这此起彼伏的声音激起了我的兴趣，使我也跃跃欲试。我拿出一支烟花，小心翼翼地点燃了。烟花呼呼的响，忽然冒出个大火花，喷向了天空。 　　到了12点爸爸点燃了鞭炮，然后又和我、妈妈在阳台放起了烟花。这时候，整栋的小朋友都放起了各种各样的烟花。天空就像一朵五颜六色的花似的，美极了！我去帮妈妈发完芝麻，放了鞭炮，我们就睡觉去了 　　啊！这真是一个难忘的有趣的除夕之夜啊！

小学生除夕之夜作文400字篇一 　　“爆竹声中一岁除。”听着噼哩啪啦响的爆竹我十分兴奋。因为20xx年已近尾声，牛年已在不远的4小时后了!我全家团聚在一起，坐在沙发上，一齐观看着春节联欢晚会。 　　晚会开始了，几个欢迎节目过后，六位主持人翩翩地走上台，宣布2009年春节联欢晚会正式开始!表演者立刻走上台来施展自己的才华。 　　节目真是丰富多彩，几乎每一个都让我深感喜欢，其中，最令我喜欢的是一个小品——《我有点晕》，这个小品生动形象地刻画出了30年前与30年后现在的巨大差别，比如说交通上的差别：30年以前骑自行车的羡慕在汽车的(当时汽车是抢手货)，而现在，有汽车的倒羡慕上了自行车的，因为一但堵车，那汽车的速度就下来了，根本比不上自行车了;还有穿着打扮上的差别：30年以前穿着讲究合身合体，而现在穿着却讲究时髦，不管是穿得完全封闭，还是穿得到处显露都大有人在……细细一看，这变化可真是大啊! 　　在晚会上，还有许多有趣的节目，例如：《不差钱》、《刘谦魔术》、《本草纲目》等等，这让晚会变得十分精彩，让我感受到了春晚是蒸蒸日上，越办越好，也就是这场精彩的春节联欢晚会，让我开开心心、快快乐乐地度过了一个令我十分难忘的欢乐除夕之夜。 小学生除夕之夜作文400字篇二 　　我期盼已久的除夕之夜终于到了，全家团聚在一起，热闹极了! 　　一大早，我和爸爸就出门买了许多爆竹。到了晚上我们吃完饺子，就急着到院子里放鞭炮，哥哥姐姐们也随后就到。 　　我点着了一个万花筒，顿时万花四溅，犹如千万只美丽的蝴蝶在空中飞舞;然后我鼓起勇气点燃了一个“大炮弹”过了一会，空中忽然升起一颗明星，只听“轰”一声，天空中展开了一把五颜六色的大伞。哥哥也不甘示弱，放了一个“喷火龙”顿时红花四溅，漫天飞舞。…… 　　二十分钟过去了，我和哥哥又开始玩“世界大战”了，我和哥哥一帮，妹妹和姐姐一组，双方四包钻天猴、二十盒火柴鞭。战争就这样拉响了，我先把钻天猴摆了一地，“点火、3、2、1起飞”它像火箭一样直冲“敌方阵地”他们也毫不示弱，马上向我们的地盘扔了5颗“手雷”。我们的阵地炮火连天见事不妙，我们也向敌阵地扔了10颗“手雷”。哈!这下她们该向我们投降了吧，果然，她们向我们投降了，不过，好像她们还带来了…5颗“手雷”……啊!“自杀式炸弹袭击”。 　　啊!这个除夕之夜真是令人难忘呀! 小学生除夕之夜作文400字篇三 　　“爆竹声声一岁除。”的确，除夕之夜，我们正在奶奶家吃团圆饭，一阵阵爆竹声传入我们耳边。我囫囵吞枣吃完饭，急忙跑出家门去观烟花。 　　啊!真美!天空中五彩斑斓的烟花此起彼伏：有的冲上天空后绽放，像一朵朵黄灿灿的菊花;有的像一把展开的扇子，展开后犹如千万只彩色的小蝌蚪游了下来;有的绽开后形成一只孔雀开屏……天空中的烟花数不胜数，看得我们眼花缭乱。 　　看着这些美丽的烟花，我也心动了，看了看爸爸，爸爸看看我，明白了我的意思。爽快地说：“走!买烟花去!”我高兴极了，蹦蹦跳跳来到小店，买了好几种烟花：“坦克”、“小黄蜂”、“蝙蝠”、“飞环争艳”、“小火箭”……应有尽有。回到家后，爷爷掏出打火机，我递给他一个“坦克”。爷爷点燃引线，慌忙把“坦克”从手中扔了出去，结果把“坦克”扔反了，烟花转不起来，不好看。可惜呀!爸爸见爷爷技术不行，掏出打火机，在我手中拿过“飞环争艳”，把他放在地上，点燃线，就跑开了，过了几秒钟，只听“吱”的一声响，“飞环争艳”像陀螺似的飞快转了起来，边儿还有一个青绿色的光圈，四周尘土飞扬起来。过了一会儿，“飞环争艳”停了下来……一家人沉浸在喜悦之中。 　　“火树银花不夜天”。午夜十二时左右，爆竹声更是此起彼伏，漫天的烟火把夜空都映红了，令人目不暇接。这个除夕夜可真是烟火的海洋，欢乐的世界。 小学生除夕之夜作文400字篇四 　　“噼哩啪啦，噼啪啪啪”，在这震耳欲聋的爆竹声中，我们送走了硕果累累的20xx，迎来了充满希望的2012。 　　晚上，要吃年夜饭了。餐桌上摆满了各种各样的美食。肥美的鱼伴着滋味鲜美的鱼汤，光看着就有口水流了下来;焦黄的烤全羊里酥外嫩，不时散发着阵阵诱人的香味;小巧玲珑的西红柿仿佛在说：“新年好!”，更有珍馐美味的年糕、色味俱全的炸虾、回味无穷的牛肉切盘……爸爸过来语重心长地对我说：“你可别小看了这些菜，它们都有着不同的含义的。瞧，鱼汤表示年年有余，烤全羊象征着喜气洋洋，小西柿就是开门红，年糕是一年更比一年高，虾是虾跳龙门，牛肉是牛气冲天……该做最后一道压轴戏——饺子了。我好奇地走过去，也帮大人们一起包饺子。吃饺子时，我感到这次饺子比以往的任何一次都香。这不仅仅是回为饺子本身的味道，更重要的是我自己的劳动成果。 　　新年的钟声在人们的期待中敲响了，我依次向爷爷奶奶、叔叔姑姑拜年，祝福他们健康长寿，工作顺利，生意兴隆，还收到了不少压岁钱呢。 　　我们还放花炮、赏礼花、看春节联欢晚会，笑声划破了寂静的夜空。 小学生除夕之夜作文400字篇五 　　除夕的晚上，我早早地穿上新衣和新裤，吃过年夜饭，爸爸、妈妈就带我去新城放鞭炮。 　　我在路上看见街上的行人和车辆来来往往。天空上有大大的火花，这些火花有的像兰花，有的像菊花，还有的像荷花，这儿一朵兰花，那儿一朵菊花``````看得我眼花缭乱。这些烟花把天空点亮了，看像是白天。街边的小树和大树都穿上金色的衣服，路灯都挂上了红红的灯笼，每个灯笼都写着;好日子。表示我们的日子过的红红火火。路灯散发出明亮的光芒，照亮了马路。 　　我们来到新城家楼顶，爸爸拿出鞭炮，点燃火，我看见鞭炮放出红色的火花，又响起噼噼啪啪的声音，接着，我和妈妈也放了几根“小神鞭”，火花光芒四射，好玩极了! 　　回家路上，我看见有很多的小朋友也在放烟花，也很美丽，还看见广场那边有许多孔明灯点亮了夜空，好像小星星在说“新年好!” 　　过年我玩得很开心，我喜欢过年!

【篇一】小学生除夕之夜作文500字 　　除夕是我国的传统节日。这一天是我们家最忙的一天，也是我最开心的一天。 　　一大清早，我们全家人就忙开了，妈妈把房前屋后打扫干净后，再把家里的地板每一层都要拖一遍，看看前几天擦过的`窗台、客厅的方桌、长椅脏了没有，只要有一点灰尘，妈妈还是要认认真真地再擦一遍。卧室里的衣服、被褥，厨房里的餐具全被妈妈洗得干干净净，一尘不染了。 　　爸爸是家里的采购员，一大早就提着篮子出门了，他一会儿提来了鸡、鸭、鱼、肉、龙虾、螃蟹；一会儿提来香烛、鞭炮、对联；一会儿提来花生、瓜子、糖果……脸上笑呵呵的，忙得不亦乐呼。 　　我和爷爷也不闲着，我们把红红的灯笼挂起来，把房前屋后的对联贴上去，经过我们的一番张灯结彩，家里马上呈现出一派喜气洋洋的景象，我和爷爷高兴地喊着：“过年啰！过年罗！。” 　　家里最忙的要数奶奶了，她天还没亮就起来忙着做糍粑、煮米冻，包芋饺等家乡小吃，还做了好多好吃的菜，山珍海味样样都是我们爱吃的，桌子都摆满了，真是一应俱全。 　　在远方工作的姑姑和叔叔两家人都来了，我们家可热闹了。我们吃完年夜饭，长辈给孩子们压岁钱，我高兴地拿着压岁钱把它压在枕头底下，说这是长辈对晚辈的祈祷和祝福，这样能保佑我们来年平安、幸福。 　　春节晚会开始了，一大家人围坐在电视机前看节目，大家有说有笑，开开心心，其乐融融，家里一派祥和的气氛。 　　除夕真叫人难忘。 【篇二】小学生除夕之夜作文500字 　　爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏迎新年。今晚是一个特殊的夜晚，是举国欢庆的夜晚。 　　看看家家户户门前贴的春联，仔细品味一下，每幅都洋溢着欢快之情，再看看红红的大灯笼在风婆婆的抚摸下，跳起了欢快的舞蹈。 　　大人们都在家中包饺子、看春晚。兴的`要数我们小孩子了，大家穿着各式各样的新衣，个个玩得不亦乐乎。我当然也不例外了，我和我的好朋友郭天贻正在放烟花呢。郭天贻拿出“飞鸽”烟花，他小心翼翼的点燃了引线，不一会，“鸽子”身上喷射着五彩缤纷的焰火飞向天空，向人们展示自己的风采。只听“啪”的一声巨响，天空中出现了五颜六色的焰火，随之在空中消失。 　　这时，我也不甘示弱，我迅速点燃了我的“调皮王”，它即刻发出了耀眼的光芒，像陀螺似的在地上飞转着，一会是红的，一会是黄的……还伴随着“吱吱”的叫声。 　　烟花在天空中越来越多，有的像牡丹，有的像菊花，鞭炮响成一片。夜空洒下滴滴金雨，地面上开放朵朵银花，天空中五颜六色，令我目不暇接。 【篇三】小学生除夕之夜作文500字 　　春节快到了，左邻右舍都开始忙碌起来了。买对联、买鞭炮烟花、买甘蔗、买香……大家都是大包小袋地往家里搬，买这么多东西，要做什么呢?不急，一会你就知道了。 　　我的家乡有一种习俗，过年时要把两根连根带叶的甘蔗立在大门后，预示着新的一年，美好的生活像甘蔗一样“节节高”。春节时，家家户户都会燃放鞭炮烟花、贴春联窗花辞旧迎新。节日里，还有祭拜祖先的习俗，每次我都会站在外婆身后，听外婆虔诚地许愿，然后外婆会搂着我，一起向祖先鞠躬致礼。现在我知道了，人们是想感谢祖先，感谢老天爷的关照呀!对了，祭拜时还要供上丰盛的祭品，有鱼有肉，有干果水果，摆满一大桌呢。 　　春节时，挨家挨户去拜年，是我们小孩子最开心的时候了，不仅能得到大大的红包，还能吃到各种各样的小零食，这可是平时家长三申五令不许多吃的东西，可在过年里，就可以敞开肚皮吃个痛快了。怪不得一想到拜年，我的嘴巴都咧到脑袋瓜上去了。 　　我们家乡过年的习俗真是丰富多彩啊，盼望着春节快点到来吧! 【篇四】小学生除夕之夜作文500字 　　今天是大年三十，在这个除夕晚上，我们吃完晚饭就看中央电视台春晚节目了，奶奶和姑姑就忙着做宵夜。 　　我和妹妹来到厨房，看见奶奶正在打鸡蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不问个明白，于是我便问“奶奶，你们要弄什么东西呀？”奶奶回答说：“我们要炸酥肉。”我这才明白为什么要用鸡蛋和面粉了，用鸡蛋是为了让酥肉的颜色变成黄色，用面粉是为了让酥肉变得更有嚼劲。 　　到了午夜十二点，大人们把早已准备好的烟花点燃了，美丽的烟花飞上了天空，飞上去、落下来，飞上去、落下来......烟花先是一团上去，然后绽放出她美丽的笑容，再繁星点点的落下来，我不由得赞叹：“多美的烟花呀！”美丽的烟花有很多颜色，有红色、绿色、紫色、紫红色、红绿色......所有的人们看到这一景象，应该都会和我一样赞叹她那婀娜的身姿吧！ 　　放完了烟花，我们几个小朋友还放一种叫银色喷泉的炮，她喷出的是银色的像星星一样的小点，当她喷到潮的时候，会有一种水流的声音，所以她叫银色喷泉。 　　我爱这个除夕之夜，更爱这夜里的烟花！ 【篇五】小学生除夕之夜作文500字 　　除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。 　　在26日的早晨，我7点不到就起了床。这时候，天还漆黑一片，我就去隔壁的摊上，买了几个喷射炮，“扶——”，五颜六色的痛惜朝上面喷，真是美丽极了！突然，太阳公公将云打散，也来看我这美丽的场景。顿时，天空光芒四射，哈哈！这下我的小鞭炮派上用场了。我先找了一个喝光的饮料瓶，然后将小鞭炮放进瓶子里，等响完之后，那个瓶子就面目全飞了。 　　到了中午，我们一家人很早的吃好了午饭，来到大街上，原来一棵棵光秃秃的树，被挂上了一串串冰糖葫芦似的灯笼后，让人觉的眼花缭乱。到了晚上，大街上一展展灯笼放出了耀眼的光芒，把大地照得如同白昼！走着走着，我们一家人走到了大街的尽头，我放眼望去，满目都是彩灯，满目都是红灯笼，照得大街小巷的每一个角落都那么亮堂，那么红艳。 【篇六】小学生除夕之夜作文500字 　　除夕是一年当中的最后一天，大家聚在一起吃年夜饭、团圆饭，在夜晚，还可以把压岁钱压在枕头下压岁。到了午夜，大家有时关门炮又是开门炮，好快活！ 　　夜幕开始渐渐地降临了，大街上静悄悄地，只有几个人在大街上走，而在居民楼的各个房间里，没有不喜气洋洋，热热闹闹的，大家坐在电视机前静静地等待着春节联欢晚会的开始。我们一家人也坐在电视机前，也等待着，但是在这一段时间里，我和爸爸妈妈一起在门框上贴春联，上联：福明鸿连年年顺下联：宝地昌盛日日新横批：一凡风顺这是多么好的对子呀! 　　八点整，春节联欢晚会终于开始了！我们一起盯着电视，好像要把整个电视都吞下去似的，津津有味的看起了春节晚会，当我们看到小品、相声好笑的时候我们会不禁的笑了起来，当我们看到神秘的魔术时，我们会不由自主的议论起来......这一次的春节联欢晚会是这么地好玩，这么地精彩！ 　　十二点钟到了放关门炮闭门炮的时候!我不顾寒冷，立马冲出被窝我拿起一把烟花和一个打火机就往阳台上跑，点燃了导火线放了一支又一支，再加上别人放的烟花，天空中绽放出一朵朵五彩的菊花，但很快就谢了。虽然春节联欢晚会结束了，可是天上的菊花还在一朵朵开花，凋谢，开花，凋谢......在天空中留下了无比的欢乐。

　　除夕是农历的最后一天，这一天风俗应该会有很多，你知道除夕有哪些风俗吗，当我看到祭拜天地的时候，我就知道了。下面是由我为大家整理的“除夕风俗作文400字小学实用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：除夕风俗作文400字小学实用 　　在我的家乡里，有许许多多的传统节日，在每个节日的背后，都藏着一个美丽的故事。春节就是其中的一个。春节是我国最热闹，最盛大的一个传统节日，我们一般称它为“过年”。 　　关于“年”，有一个有趣的传说。传说“年”是民间的凶兽，异常凶猛，长年深居海底。每到除夕，它就爬上岸来吞食牲畜，伤害人命。为了赶走凶兽“年”，人们便穿上红色的衣服，在自己的房子的门上贴上大红色的对联，还在屋外放鞭炮，敲锣打鼓，“年”兽果然不敢上岸了，人们便过着幸福安康的生活。 　　因此，以后每逢春节，人们总是要穿红衣服，放鞭炮，敲锣打鼓，贴红对联，以此来迎接新的一年。按照我国农历，正月初一是“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。在我的家乡，“春节”的庆祝活动从前一年的最后一夜“除夕”一直持续到新一年的正月十五“元宵节”才结束。 　　守岁达旦，喜帖春联，敲锣打鼓，送旧迎新的活动非常热闹。春节是我国最热闹的节日，也是我喜欢的节日。可以说，春节是中国最热闹，最隆重的传统节日。 　　篇二：除夕风俗作文400字小学实用 　　这个新年，我过的别有一番滋味，其趣事，也是源源不断的“飞”来。 　　放烟花，是我们传统节日的必要活动。我们几个小孩子在大年夜也玩起了烟花游戏，誓要“不累不归”。 　　漆黑的夜晚，因为缤纷美丽的烟花而充满了活力和生机。我们手里拿着各式各样的烟花，我掏出火柴，点燃了其中的根“电光棒”。顿时，它发出五颜六色的异样光芒。我们挥舞着电光棒，在空中划着优美的弧形。我的身边闪闪发光，美丽闪亮的烟花都把我包围住了，我们在光亮中唱着、跳着，空气中荡漾着我们欢快的笑声和嬉戏声。这时候，我们也点燃了其它的烟花，各种烟花闪耀着五彩缤纷的光芒，响着有节奏的交响乐。啊，天空上眨着眼睛的小精灵也为我们欢呼、高兴呢!来自四面八方的烟花“争相开放”，我发现人们的笑容也更美了。 　　有些小孩子也搞起了恶作剧。他们在胆小的女孩子中间点燃了火炮，只听“砰”的一声，正沉迷于美丽烟花的女孩子可被吓破了胆，一声尖叫给这绚烂的夜多添加了几分色彩，充满活力的孩子们在夜里打闹着…… 　　这一夜，是多么的开心，多么的快乐，我们从繁忙的学业中解脱了，仿佛又回到了美妙的童年。 　　俗话说：“笑一笑，十年少”。我们只要保持轻松的心态，笑对人生，快乐一定会永远相随。这便是我的寒假中领悟的道理。 　　篇三：除夕风俗作文400字小学实用 　　今年我的除夕夜是在我的为各地的除夕夜风俗不同，所以我的除夕夜也别有一翻风味! 　　奶奶家的除夕夜过得很丰富：贴春联、包饺子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜饭……但是最让我记忆深刻的就是生旺火和放鞭炮。 　　生旺火时，爷爷先将一些小树枝点燃，再放上木头，然后再放上柏树枝，柏树枝一遇到火苗，马上发出滋滋的响声，火苗也窜的高高的，火堆越来越旺，预示着来年生活红红火火!看着这暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸福快乐! 　　除夕夜家家户户都会放鞭炮，当午夜新年钟声即将敲响的时候，往日里安静的小村庄一下子就沸腾了!今年我自告奋勇要燃放新年鞭炮。爷爷把鞭炮摆好，我赶紧找了一截香头，在爷爷的指引下小心翼翼的对准了引线，引线马上闪起了小火光，我迅速的跑开了，还来不及捂耳朵，小鞭炮已经迫不及待的噼里啪啦的四处飞溅!好响啊!放完鞭炮，就要放我期待已久的烟花了。随着一声声巨响，天空中一朵朵美丽的烟花绽放了，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美丽极了!此时此刻，仿佛整个村庄，整个世界都被淹没在了此起彼伏的鞭炮声中，整个世界都被烟花照的如同白昼…… 　　我的除夕夜过得可真开心啊! 　　篇四：除夕风俗作文400字小学实用 　　中国传统文化历史悠久，中秋节吃月饼，端午节要吃粽子，不过，我最喜欢的还是过年了。记得有一次过年，我们正在家门口放鞭炮，因为我胆子特别小，所以每次放鞭炮我总是躲得老远看五彩缤纷的鞭炮，再看看家家户户都挂着大红色的对联。 　　趁爸爸妈妈放鞭炮之时，我问姐姐：“为什么新年要放鞭炮”?姐姐说：“有一个传说，是关于除夕的。从前，有一个叫年的怪物，它每到除夕就会到村里吃人，所以每到除夕，村里人就会逃到山上去。有一次，快到除夕时，来了一位老人，说他可以赶走年，可村里人不相信，便都收拾好东西逃到山上，老人却留了下来。年来到村里，看见有人，就飞快地跑过去，要吃老人，老人突然点燃鞭炮，穿上红衣服，噼里啪啦，年被吓跑了。于是就有了过年，也就是除夕了。 　　这时，姐姐拿起一串鞭炮交给我，我伸出发抖的手，接过鞭炮，用打火机点燃，火焰沿着导火线上升，我尽量把手伸直，让鞭炮离我一定距离。由于我怕声音太大，姐姐又让我去放冲天炮，我点燃导火线，飞快地跑开了，噼里啪啦，看着花似的鞭炮放上了天空，从花心慢慢散开，一个一个“小鞭炮”像流星似的从天空中滑落，美丽极了。 　　真是一个有趣的除夕夜。 　　篇五：除夕风俗作文400字小学实用 　　中国的传统节日有：春节、重阳节、端午节、中秋节……我最喜欢的是春节。春节有一个“年”的传说。从前有一只怪兽叫“年”，它经常吃人，一口就是几十人。一天，它又来吃人，一位老人说：“我能赶走年”。大家都不相信。后来“年”来了，家家户户都躲起来了。只有老人笑呵呵地穿着红衣服，在外面放鞭炮。“年”被鞭炮声吓跑了，逃到深山里，再也不敢出来了。因此，就有穿红衣服，放鞭炮过年的说法。 　　春节的习俗有：祭祖、放烟花、舞龙、舞狮子……我最喜欢的是祭祖，每年过年我都会跟爸爸、叔叔、大哥哥、小哥哥一起，带着鸡、苹果、饭去山上祭祖，祈求新的一年平安吉祥。祭祖的时候大人们会放一盘盘的鞭炮，鞭炮长长的挂在树梢或者屋檐上，像一串串的红辣椒。鞭炮放出震耳欲聋的声音，燃过的鞭炮落在地上，像散落了满地红花。我也很想放鞭炮，但是我不敢放。大哥哥就鼓励我，并帮我打火，我用棍子把鞭炮挑着，等鞭炮点着了，大哥哥让我赶快扔，我就使劲扔得越远越好，”噼里啪啦”鞭炮响了，真好玩。 　　中国的传统节日真有趣，我喜欢过春节。 　　篇六：除夕风俗作文400字小学实用 　　每年的春节前夕，城里的人大部分人都要回家乡过春节，我们家也一样，回到了家乡。 　　家乡的变化可真大，到处都是新的，让人喜爱极了。腊月二十三，春节应该也是从这一天开始，俗称小年。民间有童谣称：“二十三，糖瓜粘，灶王老爷要上天儿。”按照习俗，这一天就是送灶王爷的，既然是送灶王爷，那就少不了供品。一大早爸爸妈妈就开始忙活起来了，各种好吃的，看得我都眼馋。 　　趁着大家忙活，我想起了一件事，放假前老师说过春节写春联，我找来了笔和墨水，这还真不好找，忙了半天，我终于找来了一支笔和一瓶墨水，还有红纸。先打下草稿，我想想写什么，对了写个“福”字，我把纸裁出个正方形，然后拿起笔，写下了第一笔，然后写下第二笔，……终于写好了，原来我的字这么丑，真难写，算了，以后好好练字吧。 　　时间过得飞快，盼望着盼望着，一转眼到了年三十，就是除夕了，就要吃年夜饭了，想到这，我就特别高兴，因为我是个吃货，不吃饱，我会闹情绪的。我坐在餐桌旁，一盘盘美味佳肴陆陆续续端了上桌，我看了直咽口水，根本等不及了…… 　　吃过年夜饭，我就和爸爸去放烟花，看着烟花升起时，就像是漫天的星星，但它们很快又从眼前消失，就像童年的时光，要懂得珍惜它最美好的一刻!

【篇一】小学生难忘的除夕500字作文 　　“起床啦！起床啦！”闹钟声一阵高过一阵。我钻出暖暖的被窝，开始迎接鼠年的最后一天——除夕。 　　除夕的第一件事是打扫卫生。不过，在我起床后才发现家里已经窗明几净，收拾停当了我只好做第二件事——贴春联。春联可漂亮啦！你瞧，字的周围镶嵌着两条金光闪闪的龙，它们的前爪相互抵着，各自回首遥望。我把春联一张一张铺平，再把剪下来的胶带纸小心翼翼地贴在四个角上，然后搬来一把小凳子，站在上面，认认真真地把它们贴好。 　　接下来，就是吃年夜饭了，年夜饭就意味着大团圆。我们到外公外婆家时，桌上已经摆满了各式各样的美味佳肴。那阵阵浓香，引得大家迫不及待地找好位置坐下。大人们天南地北地聊着，我和妹妹饶有兴趣地听着，一幅其乐融融的景象。吃过饭，我们稍作停留，便急匆匆赶回家看春晚。和往年一样，看了一小会儿，睡意袭来，我便呼呼大睡。当零点的钟声即将敲响时，爸爸妈妈叫醒了熟睡中的我。“十、九、八、七、六、五......一、零。”我边揉着睡眼惺忪的眼睛边和爸爸妈妈兴奋地数着倒计时。响彻夜空的爆竹声随之而来。我拿着烟花，兴高采烈地加入大家的行列。耀眼的烟花在空中闪烁，如同仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花...... 　　这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，把除夕的夜晚点缀得如同白昼一般，大人的欢笑声连同孩子的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。 【篇二】小学生难忘的除夕500字作文 　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”读着王安石的《元日》，我们迎来了难忘的春节。 　　这天早晨，大家各忙各的，爸爸在买菜，妈妈在贴春联，奶奶和爷爷在打扫房间，我呢，东做做西做做，一会儿帮帮妈妈，一会儿帮帮爸爸。每个人的心中都充满了喜悦。 　　夜幕降临，我们一家人围坐在餐桌前吃团圆饭，饭菜可丰富了：有香喷喷的糖醋排骨，红彤彤的大螃蟹，色香味俱全的鲤鱼汤……看着这些美味佳肴，我们不禁胃口大增。 　　“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”听着这热闹的鞭炮声，我和哥哥也迫不及待的冲出门外。只见街上，爆竹声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花。家家户户灯火通明。金黄色和黄绿色的窗户，在忽明忽暗的火花中，好像变成了一台台电视机，正在播放精彩的节目呢！哥哥先拿了个小鞭炮，小心翼翼地点燃后，它立即就琥出了一枝“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的，我点着的“魔术棒”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。 　　这时，左邻左舍也都放起了礼花，顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑着，蹦着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的孩童，他们用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看。他们的笑脸映着火光，更加可爱。 【篇三】小学生难忘的除夕500字作文 　　除夕，也就是我们说的大年三十。在我的记忆中，这是每家每户欢聚一团共度佳节的时刻，也是一年中最热闹、最幸福的时候。 　　过年前，家家户户都忙碌着打扫卫生，筹备年货，我们家也不例外。节前，我和妈妈来到超市购买年货，超市里东西琳琅满目，购物者人山人海，到处洋溢着一片节日里热闹欢快的景象。 　　在我盼星星、盼月亮中，终于迎来了今年的除夕，夜幕降临，家家户户喜气洋洋。我们家奶奶烧了很多可口的菜肴，全家人欢聚一堂，好不热闹！ 　　我们家乡有一个习俗，就是在吃年夜饭时，都要燃放鞭炮烟花。这也是我们小朋友最开心的一刻了，当我和妹妹吃过年夜饭，拿了烟花跑到外面空地上时，外面已经炮声不断，五彩缤纷的焰火此起彼伏，在夜空中争奇斗艳，好似仙女散花，把夜空点缀得五彩斑斓，格外漂亮。我连忙急切地叫爸爸点燃我们的烟花，只见爸爸拿起一个像箱子一样的烟花，找到导火线，用打火机点燃，只见导火线发出“哧哧”的声音，不一会儿烟花像一个花苞一样迅速上升，然后“呯”的一声，像花一样绽放了，散发出了五颜六色的颜色，有红的、绿的、黄的……像一片花的海洋，最后火花在空中慢慢消失，真是漂亮极了！接着我和妹妹又叫爸爸放了其它的烟花，有的烟花如流星似的划破天空，还带着几个亮晶晶的星星；有的像高挂的明灯，红光闪烁......除夕夜的爆竹烟花震耳欲聋、持久不衰，都在祝福着新年的到来！ 　　不知不觉一年一度的春节晚会已经开始，我和妹妹走进家门，和家人一起尽情的欣赏晚会，我们时时被精彩的节目所吸引，不时地激起阵阵的掌声和欢笑声。 　　除夕夜真是令人难忘啊，我真希望天天都是除夕夜！ 【篇四】小学生难忘的除夕500字作文 　　五彩缤纷的烟火，充满硫磺的空气，花花绿绿的糖纸把我带进了甜蜜的世界，给了我无限的快乐。 　　今天是除夕夜，我们一家人围坐在桌子边，津津有味地吃着年夜饭。这时，外面响起震耳欲聋的鞭炮声和烟花声，我放下筷子，拿起烟火，飞一般地冲进家门。 　　门外，有许多小朋友在兴高采烈地放烟火。花花绿绿的烟火，把天空点缀的，如同白昼一般。我拿出一个烟火点燃导火线，灰色的导火线“嗖”地喷出了红色的火花，焰火喷涌而出，我仰望这天空，看着时而红，时而黄，时而绿的焰火，我的心里别提有多高兴乐。那焰火好似一颗颗流星，从天而降；又似一只只萤火虫，照亮了美好的除夕之夜；更似一朵朵繁花，把整个天空映照的五彩缤纷。 　　我高兴地一连地放了好几个烟火，比如：红太阳，孔雀开屏，吉祥如意，天女散花。这些烟火都十分好看。我还点了一个我最喜欢“花中之花”，导火线“吱吱”地冒着火花，不一会儿，一朵美丽的菊花出现在天空上，它的颜色是那么让人眼花缭乱，每一朵都那么让人赏心悦目。 　　放完焰火后，我和爸爸又到楼顶上的平台接着放冲天炮。这种炮威力可大了，点燃了一个又一个向空中飞去，就像火箭离开地面冲向深空一样精彩，美丽而又漂亮。 　　我放完所有的冲天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整个城市上空宛如天女散花一样纷呈别致，我仿佛进入仙境。多美丽的夜空！多灿烂的夜晚啊！ 　　我带着愉快的心情，度过了一个难忘的除夕之夜，我盼望来年再相会。 【篇五】小学生难忘的除夕500字作文 　　夜幕降临了，大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，兴致勃勃地观看着人们合家团圆的热闹场面。今晚是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌；大街小巷，爆竹声声。我家乡的除夕夜真是别有一番风味！ 　　傍晚时分，我们全家人围坐在桌子旁，在一起谈笑风生准备开始就餐，只有爸爸妈妈两位大厨还在厨房里忙得不可开交。不一会儿，爸爸妈妈做好了好多菜肴陆续上了桌，有四喜丸子、红焖鸭肉、辣子鸡丁、红烧鲤鱼……看着桌上丰盛的年夜饭，真是令人垂涎欲滴！这时爸爸妈妈也入了席，按年老长幼全家人围坐在一起开始吃上了年夜饭，房屋里不时回荡着爽朗的笑声，碰杯声、欢笑声、祝福声交织在一起，构成了一曲和谐的新年交响乐！ 　　刚吃完饭，没等收拾完饭桌，我们几个小孩子就迫不急待地缠住大哥哥带我们到院子里放烟花。我们每人手里拿着一束手花，点燃了，在空中划出一道道美丽的弧线，立刻，我们周围成了花的海洋、花的世界，五彩缤纷的烟花，争奇斗妍，竞相绽放，漆黑的夜空不时闪耀着炫目的光彩，像仙女散花，万紫千红，千姿百态……小孩们开心的笑声，爆竹声、烟花的喧嚣声融合在一起，连成一片，真是动听极了！ 【篇六】小学生难忘的除夕500字作文 　　盼星星，盼月亮。终于盼到了大年三十，今天是辞旧迎新的日子，到处洋溢着除夕热闹的气氛。我们全家人在爷爷、奶奶家里团聚，一起度过一个欢乐的除夕。 　　除夕的第一件事当然是贴”福“字喽！爷爷、我和堂哥一起去买福字、灯笼和爆竹。我们一起提着大包小包满载而归。家里人也忙的不亦乐乎：妈妈和奶奶在厨房里烧菜；爸爸忙着杀鸡；伯父翻箱倒柜的找出了双面胶，给我每两个孩子贴福字。我们来到后门，准备先在这里贴，我信手从袋子中拿出一个”福“我看准角度在后门上贴了一个端端正正的福，得意洋洋的让堂哥来欣赏。”哎呀呀！你贴错了，福应该倒着贴，这样福才能到嘛！“堂哥说道。我看看爷爷，爷爷也好像很赞同堂哥的话。我被笑话了心里很不是滋味，想：有本事你贴一个试试看呀！接着，堂哥也随手拿起一张倒贴在旁边的门上。堂哥贴好了”福“，爷爷急忙说道：”怎么把寿贴倒了呢？“接着爷爷轻轻的说：”寿可不能到啊！“原来，粗心的堂哥把寿看成福了，我在旁边扑哧一声笑了出来，堂哥气得脸都发紫了。经过了几次”风波“后，终于把字贴好了。在朝大门那儿望望，大伯正站在梯子上忙着挂红火火的灯笼呢！屋里始终萦绕着喜气洋洋的气氛。 　　妈妈和奶奶烧好了一桌丰盛的美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕……羊肉代表喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高……啊！真是一桌有意义的年夜饭啊！ 　　晚饭后，我们搬出买回来的烟花，又拿出打火机，点燃了导线。绚丽多彩的烟花在上空绽放，全家人的笑脸也在除夕之夜绽放。 　　”当—当—当—“十二点的钟声敲响了，就这样，那新的一年来到了，那幸福的花朵永远开在人们的心中！

除夕之夜小学生作文5篇 随着鞭炮声，迎来了除夕之夜。街上张灯结彩，到处都是过年的景象。那么关于除夕之夜小学生作文怎么写呢？下面是我给大家整理的除夕之夜小学生作文，希望大家喜欢！ 除夕之夜小学生作文【篇1】 爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏迎新年。今晚是一个特殊的夜晚，是举国欢庆的夜晚。 看看家家户户门前贴的春联，仔细品味一下，每幅都洋溢着欢快之情，再看看红红的大灯笼在风婆婆的抚摸下，跳起了欢快的舞蹈。 大人们都在家中包饺子、看春晚。最高兴的要数我们小孩子了，大家穿着各式各样的新衣，个个玩得不亦乐乎。我当然也不例外了，我和我的好朋友郭天贻正在放烟花呢。郭天贻拿出“飞鸽”烟花，他小心翼翼的点燃了引线，不一会，“鸽子”身上喷射着五彩缤纷的焰火飞向天空，向人们展示自己的风采。只听“啪”的一声巨响，天空中出现了五颜六色的焰火，随之在空中消失。 这时，我也不甘示弱，我迅速点燃了我的“调皮王”，它即刻发出了耀眼的光芒，像陀螺似的在地上飞转着，一会是红的，一会是黄的……还伴随着“吱吱”的叫声。 烟花在天空中越来越多，有的像牡丹，有的像菊花，鞭炮响成一片。夜空洒下滴滴金雨，地面上开放朵朵银花，天空中五颜六色，令我目不暇接。 “当当当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我心中默默想着：新的一年，新的起点，我一定要好好学习，争取更好的成绩，向亲爱的爸爸妈妈，向敬爱的老师交一份满意的答卷。 除夕之夜小学生作文【篇2】 今天是农历的大年三十，也就是除夕。 晚上六点，我们一家去奶奶家吃年夜饭。奶奶准备了丰盛的年夜饭，鸡鸭鱼肉一应俱全。饭桌上，大家互相举杯祝福，祝福在鼠年大吉，身体健康，万事如意…… 八点，令人期待已久的春节联欢晚会开始了。晚会的节目精彩极了，有优美动听的歌曲，有精美绝伦的舞蹈，有令人捧腹大笑的小品、相声，还有令人惊叹不已的魔术表演…… 十点半，妈妈端来了热气腾腾的汤圆，她让我们每个人都吃一碗，意味着一家人在新的一年里团团圆圆，平平安安…… 快十二点了，外面响起了“劈里啪啦”的鞭炮声。我也迫不及待地拉爸爸妈妈和我去放炮。小区门口聚集了许多放炮的人，五彩的礼花把天空装扮的绚丽多彩，窜天猴“嗖”的一声，犹如孙悟空，瞬间窜入云霄。在这震耳欲聋的爆竹声中，我不禁想起：灾区的人们是不是也像我们一样过着快乐的除夕呢?妈妈告诉我：“今年灾区人民正和温爷爷一起过着一个难忘的除夕。”我相信在党和国家的关怀下，灾区人民的生活一年会比一年更加美好。 爆竹声声辞旧岁，爆竹声声迎新春。在爆竹声中，除夕渐渐拉上了帷幕，新的一年轻轻翻开了崭新的一页。 除夕之夜小学生作文【篇3】 除夕的不同在于它是一年中最后一天，生肖更迭，人们也在这个夜晚又长上一岁。除夕夜要做的事情很多吧，比如包饺子、看电视、祭天地、祭先祖、年夜饭等等。 昨天和爱人商量，午后的菜不宜做的过多，四菜一汤足矣。一家三口人，小孩儿吃得不多，我有胃病也吃不多，爱人的饭量有限。但她还是坚持做了八个菜，说要么六个，要么八个，数字吉利。饭后小睡一会，养了养神，爱人则略微休息一下，忙起包饺子的事情。我说要芹菜馅和韭菜馅的，也是取”勤“和”久“的意思。每到重大的节日，中国人就喜欢用这些文字来表达美好的祝愿，也算传统吧。 女儿去年还对闪烁的彩灯拍手跳跃，对挂在墙上的大鱼充满新奇，让我真正体味到她的快乐从而感到这个年的意义，今年她已经对我忙碌着布置房间没什么兴趣了。她一如既往地和沙发上那群动物玩偶们为伴，教他们学习，指挥他们列队，偶尔还严厉地指着其中的狗熊或者米老鼠大加批评。那些玩偶们的确可爱，尤其是熊，如果你抱一个在怀里，对着它的眼睛看，会感到它也一样憨憨地看着你，特别可爱。 看着春晚，多少有些木然。春晚将20__年一年的大事梳理了一遍，唯有灾区的代表们上来，让我涌出泪水。苍天一度把我们的幸福无情撕碎，给我们看，地裂山崩，房倒屋塌，同胞逝去的生命，如一把利刃在心脏上划了一道深深的伤口。我们用眼泪为它消炎，却要靠它自己来愈合，但不知需要多久。享受幸福，勿忘灾难，这是对的。 除夕之夜小学生作文【篇4】 除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。 忙活了一整天，我家开始吃年夜饭了。厅里，全家人围坐在饭桌周围，人人脸上都洋溢着喜悦的心情。饭桌上，五花八门的菜摆满了一桌子：红烧排骨、清蒸鲈鱼、辣子鸡丁、风味咖喱牛肉、梅菜扣肉、干锅羊肉、鱼香茄子……在桌子中间，还摆着一个火锅，因为放了辣椒，里面的汤都变成了红色的，年味儿随着汤的翻滚如同蒸汽一样往上升。我们边吃边讲，好不热闹！ 晚饭后，刚好正八点，我赶忙打开电视，转到cctv。我们看了春节联欢晚会，里面的小品逗得我捧腹大笑，舞蹈精彩动人，歌声欢快喜庆，就这样我们一直守夜到12点。这时候，鞭炮又噼里啪啦地响了起来，人们在迎接新年的到来。我们不但放鞭炮，还放烟花呢！它们像一颗彩色彗星，带着长长的彩尾巴，一飞冲天，然后向四面绽放，无数个五颜六色的小蝌蚪就从彗头一跃而出，瞬间，就形成了一朵五彩洒金的大圆花，最后渐渐消失了，留下了星星点点的光辉，整个过程让人目不转睛，目迷五色，美得让人流连忘返！许许多多的烟花都在空中绽放，把整个天空变成了光的世界，花的海洋！ 人人都穿着新衣服，儿童都挥舞着金光闪闪的烟花，他们笑得多么开心，多么幸福啊！人们的欢声笑语，烟花炮竹的响声，谱出了一支正演奏的迎新辞旧的幸福之歌！在这美丽的奇景中，听着这轰鸣震耳的炮竹声，我不禁想起了我们曾经学过的一首诗：《元日》——“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”持续近半小时，震耳欲聋的声响才渐渐平息下来，我们也安心地睡了，带着快乐的微笑，带着新年的喜气，带着美好的祝愿进入了甜蜜的梦乡…… 啊！除夕，你是美丽的，你是热闹的，你是幸福的，你是迎新辞旧的…… 除夕之夜小学生作文【篇5】 爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷纷迎新年。 湖南刚刚送走了多年不遇的大雪，迎来了阳光明媚的早春二月。今年大年三十，新年之际，我感受到了春的气息，感受到了春的温暖。 过年了，家家户户都在忙碌着打扫卫生，筹备年货，我们家也不例外。节前，我和妈妈来到超市购买年货，超市里满目琳琅，购物者人山人海，川流不息，到粗洋溢着一片节日里繁忙的景象。 过新年，贴对联，贴年画，贴窗花，都是寄托人们对幸福美好生活的向往，对美好未来的祝愿。今天，我也饶有兴趣地将门神贴在门上，嘴里还念着：“门神门神骑大马，贴在门上守住家；门神门神扛大刀，小鬼大鬼快点逃。”逗得大家哈哈大笑。 夜幕来临，家家户户喜气洋洋。我们家乡有一个习俗，吃年夜饭时，都要燃放鞭炮。 吃完年夜饭，天已黑了。但路上灯火通明，道路两旁五颜六色，各式各样的霓虹灯，时时闪烁着耀眼的光芒；夜空中，不时传来零零散散的鞭炮声。大人小孩在空旷的广场上，兴致勃勃的燃放烟花，我也情不自禁的加入他们的行列，沉浸在节日的快乐之中。 除夕之夜，月牙高高地挂在天空，深蓝的天空缀满了闪烁的群星。然而，早春二月的寒意依然浓浓，寒风不时地吹拂着我的脸庞。此时，我的心又飞向了一年一度的春节晚会。回到家，和亲人尽情的欣赏晚会带来的欢乐，时时被精彩的节目所吸引，不时地激起阵阵的掌声。 当新年的钟声响起，家家户户再次燃放起爆竹。五彩缤纷的焰火此起波伏，在夜空中争奇斗艳，好似仙女散花，把夜空点缀得五彩斑斓，格外妖娆。震耳欲聋、持久不衰地爆竹祝福新年的到来，除夕之夜人们共享节日的欢乐。 是啊！在热闹的爆竹声中，我们送走了难忘的旧岁。在温馨快乐的今天，满面笑容的人们迎来了新的一年。窗外，是不变的星空，岁月却悄然流逝，不知不觉我长大了一岁。 春节，大人小孩都尽情的享受节日的快乐。亲朋好友欢聚一堂，相互问候，相互祝福。 闪烁的星空，不时地放出灿烂的礼花，缤纷的梦想环绕着我们的祝福。真是难忘今宵，无论天涯海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好。告别今宵，无论新友与故交，明年春来在相邀，青山在，人未老，共祝愿……

科学是什么?科学是生活中的一把把钥匙,为你打开一扇扇陌生的大门.科学是什么?科学是一盏盏明灯,为你照亮黑夜的路程.科学是什么?科学是一条条大道,为你延伸到成功的尽头.科学是什么?科学是一捧捧清凉的甘泉,为你驱散夏日炎热的阴霾.

【 #小学生作文# 导语】除夕，为岁末的最后一天夜晚。岁末的最后一天称为“岁除”，意为旧岁至此而除，另换新岁。除，即去除之意；夕，指夜晚。“除夕”是岁除之夜的意思，又称大年夜、除夕夜、除夜等，时值年尾的最后一个晚上。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.关于除夕的小学生作文300字 　　过新年了，过新年了，家家户户张灯结彩，大街小巷热热闹闹，每户人家都挂起了红灯笼，放起了鞭炮，贴上了福字，挂上了对联，一派喜气洋洋的节日气氛。我们家也不例外。 　　到了晚上，妈妈为我们准备了丰富的晚餐。有活蹦乱跳的虾、有“横行将军”螃蟹、还有肉、鱼等美味佳肴。不等火锅烧开，我妹妹早已拿好了餐具等着吃了，我们都笑她是一只“小馋猫”。吃完年夜饭后，就轮到发红包了。我和爸爸就开始跟妈妈讨价还价红包的事了，那个感觉就像我们在菜场买菜一样太好笑了。等拿到红包后我们都迫不及待拆开红包，仔细盘点除夕夜的收获。 　　听妈妈说按我们老家的习惯，吃过年夜后要打“关门炮”，表示这一晚上不出去而且每间都要亮着灯等到第二天早上再打“开门炮”来迎接新的一年。 　　除夕夜的晚上人们放起了各种各样绚丽多姿的鞭炮，五彩缤纷的鞭炮像花一样在空中绽放，美极了！电视里放着春节联欢晚会，内容实在是太丰富、太精彩了，其中有一句我太喜欢了：拿扫帚的不一定是扫地的，也有可能是哈利 波特。 　　这个除夕夜我过的太开心了！ 2.关于除夕的小学生作文300字 　　一年一度的除夕降临在我的身旁，我的心情无比兴奋和激动。 　　除夕的夜晚可热闹了！家家户户挂起了灯笼，燃起了鞭炮，迎接新的一年。 　　除夕之夜每个人都忙得不可开交。爸爸妈妈忙着准备年夜饭，我也没闲着去别人家拜年，收到了很多大大小小的红包。 　　到了饭点的时候，爸爸妈妈把好吃的菜端上来，可香了，都是我爱吃的东西。看到这些菜我迫不及待地大吃起来，妈妈说：“慢点吃，又没有人跟你抢。”全家人都笑了起来。年夜饭吃好后外面响起了鞭炮声，家家户户都在放烟花，我们家也不例外。鞭炮声持续不断地响着。 　　除夕之夜当然少不了春节联欢晚会，一个个精彩的节目让人看得眼花缭乱，小品、相声、歌曲和舞蹈等等，让人在除夕这个晚上过得特别的充实和愉快。当然，和家里人在一起才是最幸福的事情。 　　除夕之夜是一年的结束，也标志着新的一年开始，我永远不会忘记今年这个有意义的除夕！ 3.关于除夕的小学生作文300字 　　哈哈，终于等到了我希望的这一天了，我想这一天想了很久了，因为爸爸妈妈答应我了除夕之夜带我去世纪广场放烟花啦！！而且我二叔叔家还要摆酒呢！ 　　到了六点钟时，我二叔家摆酒，我飞快地向二叔家冲去，心里正美滋滋地想着桌子上的美味佳肴。当我到了二叔家时，让我有点失望，因为桌子上不是我想的那样，桌上只有年糕等一些小菜，吃完了酒，我终于要去放烟火了。 　　到了世纪广场，五光十色，五彩缤纷，五颜六色，绚丽多彩的烟火从天上面分散开来，就象一朵朵美丽漂亮的花儿，好象把自己的身材拿出来给人们看呢！！ 　　忽然，在世纪广场的西部，有个烟花打 到了一米高左右就马上落下来，在地上爆炸起来，四周的人们赶紧跑开，还好只是前两发落地，其他都照样都飞上了天空。还有一家人十分的有钱，先放了300发的烟花，然后又在世纪广场中央同时放了12个200发的烟花，霹雳哗啦响成一片，好象整个天空都被美丽的烟火覆盖了。 　　啊，这次除夕可真好玩啊！ 4.关于除夕的小学生作文300字 　　今天是有趣的除夕了，大家都陶醉在欢乐的世界里。 　　除夕的晚上，我和家人怀着兴奋激动的心情前往爷爷家。只见，爷爷家焕然一新，大门的两边贴着红红的对联。看着红红的对联，让人决得吉祥喜庆。穿着一套整整齐齐的新衣服的爷爷向我走了过来，说：“新年快乐！”我说：“新年快乐。”奶奶正在厨房里忙碌地做饭，妈妈也赶紧跑过去帮她们。 　　过了一会儿，饭桌上出现了美味口可的饭菜。哇！有热乎乎的火锅、好吃的牛肉丸……我拿起勺子，在每盆香喷喷的菜都夹了一点点。吃得差不多了。爸爸突然拍了拍我的肩膀说：“咱们一起去爆竹。”我一听到“爆竹”这两个字，我头里出现了一道金光。我兴高采烈地说：“好啊！好啊！”于是，我跑到了院子里，爸爸小心翼翼地就拿起了三角雷，点燃了火星，三角雷在地上，变成了耀眼的金光，嘣的一声炸开了。我也兴奋地拿着爸爸刚刚买来的爆竹。院子里想起了“嘣！嘣！嘣！”的声音。院子里灯火通明。我们放了一袋又一袋。不知不觉中，我发现地板上有好多的烟花盒。 5.关于除夕的小学生作文300字 　　今天是除夕，也是一年的最后一天。 　　下午，外婆忙忙碌碌地准备了一桌丰盛的晚餐，有大螃蟹、大明虾、糖醋排骨、年糕等等，看得我垂涎三尺，围着桌子团团转，想吃得不得了。“开饭了”终于等到了外婆的一声令下，我迫不及待地坐到座位上，狼吞虎咽地吃起来，心想：要是天天过年就好了。 　　吃完年夜饭，我们一家人来到楼下放烟花，只听“嗖”的一声，烟花就像离弦的箭一样冲了出去，飞向高空，散落下来，一颗颗五颜六色的彩珠好像天上的星星向我们招手，把天空装扮得更加绚丽多彩。 　　放完烟花，我们一家人围坐在电视机前看春节联欢晚会，晚会的节目可丰富了，有小品、唱歌、舞蹈、杂技、魔术……我最喜欢看的节目是魔术和小品。这些精彩的节目使我们时而捧腹大笑，时而神情紧张，时而感动得热泪盈眶…… 　　这真是一个快乐的除夕夜！ 6.关于除夕的小学生作文300字 　　除夕夜到了，新的一年马上开始， 　　吃完年夜饭，外面响起了鞭炮声，“噼里啪啦……噼里啪啦……”鞭炮声一直响个不停。我也拿出了事先准备好的鞭炮，点火，离开，鞭炮就点燃了。看着天上五颜六色的“花朵”，我感到特别欣慰。 　　鞭炮仍然一直响个不停，春晚开始了，我们一家人围在电视机前，津津有味地看着春节联欢晚会。开头是一个短片：《春晚是什么》，这个短片非常有趣，然后是一些精彩的歌曲、舞蹈、魔术、小品、相声、杂技、京剧……最后，响起了那难忘的旋律《难忘今宵》。 　　新年来到，我又长了一岁;小树长了一岁，多了一圈年轮;小鸟长了一岁，多了一层羽毛…… 7.关于除夕的小学生作文300字 　　除夕是中国的一传统节日，每年的除夕人们都会收回旧对联，贴上一副新对联。还会以放鞭炮、挂红灯等方式来迎接新年的到来。 　　大年三十的晚上，家家户户都团团圆圆在一起过大年，我和爸爸、妈妈也一起来到爷爷、奶奶家过年。只见奶奶家焕然一新，门的两两旁贴着红红的对联。爷爷正在厨房里做饭，为我们做了一桌丰盛的晚饭。大人们举杯斟酒，说天道地。吃过了晚饭，我们小孩子出去放花。我轻轻的把香点着了，然后慢慢地把花点着了，我连忙往后退了几步。不一会儿，“噌”的一声，只看见五颜六色的花飞上了天空，好看极了!不知不觉八点了，我赶快回家连忙打开电视看《春节联欢晚会》，晚会里面有相声、小品、歌舞、有魔术还有一个美女转圈，迎来羊年……十二点的名声敲响了，新的一年来到了，在鞭炮声中我们送走了马年，迎来了羊年。 　　我伴随着欢声笑语，进入了甜蜜的梦乡…… 8.关于除夕的小学生作文300字 　　除夕夜来了!一朵朵五光十色的烟花将夜幕点缀的异常浪漫，那紫色的烟花犹如一颗爱心在空中绽放，让人陶醉! 　　当然，像我这样的女孩也不会放过这样一个放鞭炮的机会!于是，我拿起一个小型的烟花!用打火机点了一下，顿时，像喷泉一样涌出的紫色烟花，将我拉入幻想，进入想象的天地!忽然，一片黑暗，原来是烟花放完了!我欲求不满再拿起一个烟花，点了起来，这次我学聪明了，用我手中的"相机将这一幕录了下来，当我有长一岁的见证吧! 　　“扑通”一声巨响，一个降落伞从天空慢慢飘下，原来是别人在放烟花啊!放眼望去一只只五彩缤纷的降落伞从天而降，仿佛诉说着：每个人的好运都会降临! 9.关于除夕的小学生作文300字 　　一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。 　　在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。 　　在这一天兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 　　除夕夜是最难忘的一夜! 10.关于除夕的小学生作文300字 　　今天，是大年三十的晚上，是新年来临的时刻，因为是个特殊的日子，所以精彩又好玩的趣事接连不断地发生。 　　我正在津津有味地看春节联欢晚会，冷不丁爸爸要我去放鞭炮，我只好恋恋不舍地丢下了我心爱的电视节目随他而去，不放不知道，一放吓一跳。爸爸先从盒中拿出一个“开心果”，放在褐色并散发着清香的土地上。爸爸拿出打火机，“嘭！”的一声，在打火机的上方窜出一簇蓝色的火苗，爸爸赶紧点燃了导火线，又以百米冲刺的速度飞跑了。只见黑色的“开心果”随着“啪”的一声巨响炸开了，绽放出了灿烂的花朵，那花朵有层次地不断向四周散发。并带有多种颜色，真是异彩纷呈呀！ 　　我又放了一只“小鸽子”，只见它闪出耀眼的火花，带着那流光溢彩在空中展翅飞翔。 　　除夕之夜可真有趣呀！

　　除夕的晚上，我和朋友在外面玩雪，当雪被我们弄成雪人的时候，我忍不住拿出相机拍照了，你是不是也喜欢堆雪人呢。下面是由我为大家整理的“除夕作文400字小学四年级优秀7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：除夕作文400字小学四年级优秀 　　过年啦!对我来说是一年中最快乐的一段日子，每天都能和家人在一起，都能和好朋友一起玩，特别是除夕的晚上，节目更是丰富多彩，让我应接不暇! 　　那天晚上我们全家围坐在餐桌前，品尝着格外丰富的饭菜，大家说说笑笑好不开心。我好奇的问妈妈：“怎么今天烧了这么多好吃的呢?”妈妈告诉我每年的这个日子叫除夕，我们一般又叫做“大年夜”，在这一天我们都会和家人在一起送别过去的一年，喜迎新年的到来，所以此时每个人的心里都是非常的高兴和快乐的。刚吃过晚饭，就听到窗外响起阵阵的鞭炮声，我赶忙催促着爸爸拿起了烟花冲向了门外，啊!放烟花的.人可真不少啊! 　　人们个个笑语欢声，互相祝福着，好不热闹!随着震耳欲聋的爆炸声，一个个烟花像火龙一样，呼啸着腾空而起，在黑黑得夜空中绽开，象一朵朵美丽的花朵，太漂亮了!红的、紫的、黄的还有蓝的，五彩缤纷的它们把天空映照得绚丽多彩!爸爸帮我点燃手中的烟花棒，我在空中划画着一个个美丽的图案，有五角星、圆圈、笑脸，真的太有意思了! 　　在这快乐的日子里，祝我们在新的一年里：生活更美好，学习更进步! 　　篇二：除夕作文400字小学四年级优秀 　　夜晚，如此热闹。“看烟花喽——”从人们高兴的欢呼声中，我知道，一年一度的除夕之夜到了。 　　原本寂静的夜晚，因为除夕的到来，而又变得十分欢快。 　　“啪、啪、啪……”一阵鞭炮声过后，我们一家人就热热闹闹地吃起了饭。从远处乍眼一看，那一盘盘菜就像是被涂抹上的五颜六色的颜料，鼻尖不时闻到饭菜的香味，让人闻着就想吃，夹起来尝一尝，真好吃啊!可谓是色、香、味俱全。仔细看一看，饭菜可真丰盛啊!桌上有香喷喷的鸡肉、鱼肉、猪肉，有可口的芹菜，有好吃的肉丸，还有……当然，还少不了象征着团圆的饺子，吃一个，从心底里就能感到那家的感觉。 　　吃过晚饭后，我们就走出家门看烟花。 　　叔叔先去点燃烟花，开始时，是零零碎碎的火星，接着，只听“噌”的一声，烟花便接连不断地升上天空，它们就像是为人们喝彩的花束，那金黄的颜色，更加体现出除夕之夜的欢乐、热闹，落下时，就像天上的星星坠入了人间。再次望向天空，此时，天上已经满是五彩缤纷的烟花。它们似花般绚烂，似星星般耀眼，似人心般欢腾。烟花，多美! 　　“当、当、当……”新年的钟声敲响了，星星还眨着眼睛，但它们的光辉依然没有减弱，或许，它们也为这新的一年感到高兴吧!月光洒满了大地，但此时还是万家灯火明。 　　篇三：除夕作文400字小学四年级优秀 　　盼啊盼，终于盼到了除夕。下午的时候，我看见爸爸妈妈从冰箱里取出肉馅，又拿出准备好的面团，将它擀成不薄不厚的面皮，紧接着把饺馅放入皮中，把交接处按紧，就这样"一个挺着大肚子"的饺子做好了，再将它放入锅中煮十五分钟就熟了。我闻了闻，哇，好香啊，一股诱人的香味在空气中弥漫着，我迫不及待地夹了一个，不咸不淡，味道刚好。里面不仅有浓浓的年味，还有妈妈的爱。 　　到了晚上，家家户户张灯结彩，灯火通明，大家都围在桌子旁，欢欢喜喜地吃团圆饭。吃过晚饭，我们又津津有味地看起春晚联欢会。联欢会中，每个人带来的节目五花八门，有的说小品，有的唱歌，有的跳舞，还有的说相声，其中我最喜欢的是岳云鹏和孙越带来的相声《年三十的歌》他们两个人你一言我一语，默契配合。 　　不一会儿，响起了鞭炮声，我马上来到窗户边，无数美丽的烟花如利剑一般冲向黑乎乎的天空，在天空中变成了无数朵小花又渐渐消失了。就在烟花飞上空中的那一刻美极了，就像一粒种子飞向天空顿时又炸开了。 　　啊!这个除夕之夜多么令人难忘。 　　篇四：除夕作文400字小学四年级优秀 　　大年三十的晚上，在将近0点左右，我和哥哥、姐姐一起到外面去看烟花，烟花可好看了。 　　满天都是烟花，烟雾浓浓、烟花真是五颜六色、五彩缤纷、而且在雾中显得格外美丽动人。各色各样的烟花放在天上，美丽动人的形状令人还是令留恋忘返。 　　我们看了一会儿，也拿起自己的长烟花、正方形的烟花、三角形的烟花、长方形烟花来放，叔叔、阿姨为我线头，线头点着后，冒了一会儿烟，烟花就能放起来了。 　　我拿出正方形的烟花，我马上把烟花放在地上叫阿姨帮我点线，冒了一会儿烟，烟花就向闪电一般直冲到了天上，开放出一朵大花，炸开的那些火焰有变成了许多小花朵儿，最后化作焰火慢慢的飘落下来，就象仙女撒下的帷幔，灯火就慢慢的熄灭了。正方形的烟花放好了。 　　哥哥拿起长烟花放，火一点着，过了将近7秒，烟花就象火箭一样冲到了天上，炸开后形成一朵花，火焰就这样慢慢地熄灭了。 　　姐姐拿出三角形的烟花，姐姐把烟花放在地上，叔叔帮姐姐点着线后，冒了一会儿烟，烟花就喷出了五颜六色的火焰，漂亮的无法形容它的美，烟花大约高1.7——2.0左右，这个烟花虽然一下子就放完了，但我还是很开心，因为在一年中也是很难看见几次的。 　　除夕夜真是太美丽了。 　　篇五：除夕作文400字小学四年级优秀 　　除夕当天，人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂福，噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;五光十色的焰火把漆黑的夜晚照得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。 　　夜幕降临了!在此起彼伏的炮火声中，我也兴味盎然地放起了烟花，一开始，是放“缤纷落珠”，这是我最拿手的，看着绚烂的烟火飞扬绽放开来，我心里喜滋滋的。接下来，我放了“满地红光”，灿烂的荧光洒满一地，漂亮极了!家乡的除夕，绚丽多彩。 　　接着就是吃团圆饭了，餐桌上摆满了令人垂涎三尺的美味佳肴：荷叶包鸡、柠檬鸭、年年有鱼、香芋扣肉、蒜香茄子、白灼虾……家乡的除夕，丰衣足食。 　　接下来，就是看一年一度的春晚盛宴，央视春晚的舞台炫丽多彩，准备充足的演员们把精心准备的节目一一呈现给观众。有阵容宏伟的大型舞蹈，有展现演员高超技艺的杂技，还有那变幻莫测的魔术表演，使人情不自禁拍手叫好。一首代表亲情的歌曲《父子》，让人听得感人肺腑，热泪盈眶。幽默搞笑的小品、妙语连珠的相声，令人看得捧腹大笑。家乡的除夕，欢乐和谐。 　　最后，就是守岁了。桌上摆好水果、糖饼、各种糕点、各类小吃、饮料等，想吃就吃，全家人喜气洋洋，这是我最喜欢的时段，可以尽情地享用各种各样的小吃。家乡的除夕，和和美美。 　　篇六：除夕作文400字小学四年级优秀 　　我们盼啊盼啊，终于盼到了除夕之夜，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。 　　晚上，家里来了很多人，有外公，有叔叔，有阿姨，还有我的小伙伴……母亲准备了许多美味佳肴，丰盛极了，摆了满满一桌。有金黄的玉米，绿油油的青菜，红红的大虾……馋得我口水直流三千尺，仿佛肚子已经饿得“咕咕”直叫，心里想吃极了。 　　于是，我们坐在座位上，津津有味地吃了起来。我从桌子上拿来饮料，倒了满满一杯，高高地举起，甜蜜地说;“在新的一年里，祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。祝母亲一天比一天漂亮。祝父亲生意兴隆……”爷爷奶奶听了，高兴地眯着双眼，他们一笑起来，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢?堆满了放射线。父亲母亲听了，满脸是甜蜜的微笑，活像一朵朵盛开的玫瑰花。我的心里呀!美滋滋的。 　　不一会儿，门外响起了鞭炮声，到处“噼里啪啦”。我和小伙伴们连忙跑出去看， 美丽的烟花在天空中尽情地绽放着，整个夜空如同白昼，光彩夺目。五彩缤纷的烟花，有的像钢花飞溅，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的宛如孔雀开屏……让我目不暇接。 　　啊!除夕之夜真是太美好了，我怎么也忘不了。 　　篇七：除夕作文400字小学四年级优秀 　　噼哩啪啦!噼哩啪啦……外面的鞭炮声响个不停，今天是我期盼已久的大年三十! 　　今年的年夜饭是家里的重量级大厨老爸亲自操刀，在爷爷、奶奶的帮助下，做了一桌色香味俱全的美味佳肴。吃过年夜饭，爷爷、奶奶给我们每个人发了一个红通通的压岁包，我出其不意地也给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和姐姐发了一个红包，全家人非常惊喜，爸爸、妈妈对我竖起了大拇指，爷爷、奶奶脸上乐开了花，笑着直夸：“大孙子真懂事，还知道给我们发红包呢!”家里充满了欢声笑语。 　　每年的除夕我最期待就是放烟花，今年也不例外，我们迫不及待地把烟花搬到楼下，一个一个地放好，只见胆小的爸爸小心翼翼地蹲着点燃了一个无敌巨人的导火线，然后飞跑得远远的，只听“呯”的一声，一颗颗亮点直窜上空，哇!好美呀!好似天女散花，又像划空而过的流星雨……我正傻傻地看着空中五彩的烟花时，“嗖”的一声，小伙伴放的“火箭炮”像离弦的箭一样冲向天空，这时的空中绽放的烟花绚丽多彩、五光十色，与人们的欢声笑语交相辉映。 　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……今年的除夕可真令人难忘啊!

【篇一】小学生除夕作文400字 　　除夕夜的那晚，除了吃年夜饭让我难忘，还有一个就是放烟花。 　　夜空中，我们先放第一种烟花，它是蝴蝶形的：小小的翅膀，花花绿绿，非常漂亮。爸爸一点燃，美丽的烟花从它那美丽的翅膀喷出，喷着喷着，“蝴蝶”就开始旋转了起来，它越转越快，越转越快，突然飞向了天空，就像一个小小的太阳在天上旋转，最后缓缓地飘落下来。第二种烟花它是向日葵形的，全身都是黄色的，有一个架子把“向日葵”支起，看起来就像是一个向日葵正坐在一把椅子上看报纸。爸爸把它点燃了，火花从向日葵的花瓣里分别喷出，五彩缤纷，红红绿绿，就像一个五角星。它又开始转呀转，转呀转，然后缓缓的向天空飞去，在天上转，五颜六色的火花慢悠悠地飘下来，仿佛天女撒花一样美丽，还像颗颗五彩缤纷的小雨点落下来。爸爸又开始点燃了第三种烟花。它是一个小圆球，边上还有着一个纸光环，纸光环上还有红色的小彩条，看起来真像一个“小土星”。爸爸把它点燃了，火花立即从那个纸光环里喷出，接着又开始“自转”了起来，它自转得越来越快，最后“公转”了起来，真像在跟谁赛跑似的。 　　烟花在空中慢慢的消逝，新的一年到来了，我也长大了一岁，我也将要学会更多的东西。 【篇二】小学生除夕作文400字 　　除夕之夜本是一个团圆的夜晚，可今年的我却没和爸爸妈妈在一起，而是在遥远的霸州。 　　农历12月22日，我和宁宁姐姐一起去了霸州，所以今年的除夕是在霸州过的，过除夕的那天的六点左右，大娘在准备煮饺子，让我和红亚姐姐一起去楼下放鞭炮，放完鞭炮，我们又吃了好多的饺子，大娘做的是韭菜鸡蛋陷的，可好吃了，我一口气吃了十几个，又吃了几个，我实在太撑了，可还是想吃。红图哥哥提议玩*牌，我特别同意，双手赞成。接着，一场赚钱风波开始了，我没有钱就借了红图哥哥的几块钱，大娘、大爷、哥哥、还有我准备玩拖拉机，姐姐不玩，就负责发牌，拖拉机的规则是没人先拿一块钱做垫底。拖拉机就是想一二三这样的牌，拖拉机，然后是同花顺，就是全是方块或者全是梅花这样的牌，然后是对儿最后是按从大到小就行了。我和大娘的牌不好，就把牌扔了，大爷和哥哥的牌好，所以大爷和哥哥你放一块我放一块，最后哥哥赢了。我和大娘、大爷看的眼都红了，眼睁睁的看着钱被拿走了，我们一点也不甘心。接想来，大爷和哥哥不相上下，运气好时，我也就赢了，我最还赢了二十多块钱，正好这时，联欢晚会开始了，可好看了，有郝建演的小品、郭德纲说的相声、那英唱的歌……，最后以《难忘今宵》告别春晚。 　　啊，今年虽然没有在家过，却和家过得同样精彩。 【篇三】小学生除夕作文400字 　　一年一度的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味除夕之夜。 　　其实除夕最重要的是团圆饭。渐渐地，夜幕降临了，爸爸妈妈开始忙活了起来——准备今晚的年夜饭。什么鸡鸭，鱼虾，好菜好肉满满的端上来一大桌，好丰富的年夜饭啊!人多食物也多，不一会儿年夜饭就准备好了。 　　过了一会儿，爸爸妈妈的朋友来到我家。我们边吃着团圆饭，一边聊着天，一边手舞足蹈，真是热闹啊!我先尝了一下饺子，“哇!好烫呀!”我惊叫了一声，我马上把饺子放下来，后来，我把饺子吹了几下子又吃了进去。顿时，我旁边的人都哈哈大笑，我看见了，脸上也洋溢阳光般笑容。 　　吃完年夜饭，我们大家就一起观看中央电视台春节晚会。还没到十二点，此起彼伏的鞭炮声映入耳帘，我马上跑到了窗前一看，哇!鞭炮，烟花在空中跳跃，像是在与过去的一年告别。这次彼伏的声音激起了我的兴趣，使我也跃跃欲试。我拿出一只烟花，小心翼翼的点燃了。烟花呼呼的响，忽然冒出个大火花，喷向了天空。 　　到了十二点爸爸点燃了鞭炮，然后又和我，妈妈在阳台上放起了烟花，天空中五颜六色的烟花被我吸进了脑海里，我想忘也忘不了。 　　啊!这真是一个难忘有趣的除夕之夜啊! 【篇四】小学生除夕作文400字 　　大年三十的晚上，我和姐姐、妹妹、弟弟一起来到阳台上放烟花。我先拿了一个“魔术弹”，小心翼翼地将它点燃后，“魔术弹” 　　便立即开出了一朵朵“五彩花”，一会儿红，一会儿绿，把天空映得如同白昼。接着，姐姐又点着了“集锦”，瞧，那火星一直向上冲，到了大约一米高的地方，又洒落下来，既像美丽的喷泉，又像仙女在散花，随后“集锦”又喷吐出一道白色的火焰，仿佛将天空分割成两块。小梦手中的“十色花”更为奇妙，点燃后，马上就开出了一朵朵五彩的“金花”，一会儿是水红色的，一会儿是金黄色的，一会儿是草绿色的……五彩缤纷，异常美丽。明明和舒霞见了，高兴得手舞足蹈。 　　这时，左邻右舍也都放起了礼花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳哇，笑哇，叫哇，连手掌心拍红了也不知道。胆小的舒霞更加有趣，她躲得远远的，可还是在不停地拍手叫好，那火光映着红扑扑的脸蛋儿，弟弟变得更加可爱了。 　　这时，只听“当!当!当……”新年的钟声敲响了，噼噼啪啪的爆竹声此起彼伏，好象是在挥手与旧年告别。美丽的礼花四处绽放，开在天上，开在地上，也开在人们的心中。 　　啊，这真是令人难忘的除夕之夜呀! 【篇五】小学生除夕作文400字 　　曾记得那句话：三百六十五个夜晚，最甜最美的是除夕。 　　的确，除夕是一年中最美好的一个夜晚，无论你在天涯海角，无论你在世界各地，都要回家吃大年三十这顿饭。 　　我家今年的除夕夜，过得比往年都热闹。瞧，屋子打扫得干干净净，客厅里灯点得亮亮堂堂，餐桌上佳肴鲜香四溢，窗户外鞭炮声轰轰烈烈。一道道菜更是各有寓意：鱼表示年年有余;汤圆表示团团圆圆;藕则是路路通;鸡表示富贵吉祥;糖醋排骨那是节节高升。饭后的压岁钱更是满足了我的小*，心里真是美呀! 　　春节联欢晚会是大年三十必看的节目，其中有个节目颇有深意，主要情节是一个女警潜伏在罪犯中，想方设法最后将罪犯一网打尽。演员们的言行十分有趣，演技也炉火纯青，主持人最后的一句话更是让人回味：只有铲除了这些不法分子，我们才能平平安安回家过年! 　　绚烂多彩的烟花真是除夕夜小朋友的最爱了。我们来到楼下公园里，只见爸爸将长长的鞭炮摆开，拿起打火机，小心翼翼地点燃引线，然后迅速离开，几秒后，只听见“噼哩啪啦”一阵响，鞭炮炸开了花。虽然不太环保，但乐趣无穷。烟花惊艳的美让人叹为观止。 　　放完了烟花，我们徜徉在江边，湖水静静的，倒映着桥的影子，桥上挂着成排的灯笼，灯笼里闪烁着点点灯火，就在这个热闹的夜晚，我们将走向新的一年! 【篇六】小学生除夕作文400字 　　春节是中国的传统节日，举国欢庆，万家团圆，共度美好佳节。 　　春节还没到，许多人都捺不住自己激动的心情放起炮来，那零零星星的“流星雨”，真美。 　　除夕之夜，我匆匆扒了几口饭便在家门口放起爆竹，点火，闪开，捂耳朵，只听一阵急速的嘶嘶声，接着一声”嘭”的声音，烟花在夜幕中画出一道银弧后炸开了，出一束耀眼的花火，旋转，放大，变形，一棵亮丽的圣诞树奇迹般的出现了。一串烟花腾空而起，如花绽放，天空明亮的如同昼夜一般。 　　邻里的孩子也吸引来了。他们一个个欢天喜地，举着小灯笼，像鱼儿般在人海中转来转去，吵吵闹闹。爆竹仿佛开着玩笑，趁我不注意，突然在我头上方炸响，我刚一抬头又喊又叫，好不快活。 　　天上烟花绚丽多彩，地上的孩子笑着眼开。 【篇七】小学生除夕作文400字 　　今天是大年除夕夜，家家户户灯火辉煌、喜气洋洋;人人脸上洋溢着欢乐笑容，到处是鞭炮啪啪、笑声琅琅，神州大地四处都在高兴地迎接着牛年的到来! 　　除夕夜，我和妈妈、爸爸一起包饺子吃团圆饭，心里美滋滋，别提有多高兴呀!晚上八点牛年的春节文艺晚会正式开始了。我和爸爸、妈妈欣赏着每年除夕的这道大餐。晚会在快乐的歌舞声拉开帷幕，歌声唱出了中国的繁荣昌盛，欢快的舞蹈跳出了神州大地的新气象。精彩的节目接连不断，有歌曲、小品，有相声、魔术，还有节目主持人妙语连珠的台词，让人笑声不断，其乐融融!特别是小品《不差钱》，赵本山老师和毕福剑老师的表演，再加上东北二人转演员小沈阳和丫蛋的诙谐幽默的肢体表演，让人笑个不停，回味久长，给除夕之夜增添的一道美丽的风景线。 　　接着，是航天科技工作人员和神一到神七的英雄杨利伟叔叔给大家拜年，当我看到他们手里拿着经过太空育种培养出来的漂亮的太空花时，我心里真的很高兴，我要认真去学习，长大了也去当一名女航天员，为国家出份力量! 　　这个除夕夜真美!这个除夕夜真快乐!这个除夕夜让我懂得了很多道理!我爱除夕夜! 【篇八】小学生除夕作文400字 　　俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗。”在每个地区都有着不同的节日风俗。在中国，除夕就是最热闹了。 　　除夕是我国的传统节日。是一年中的最后一天，也称大年夜。除夕这天晚上鞭炮声不断，非常热闹。 　　现在就由我来说说我家是怎么过除夕夜的吧! 　　在除夕夜这一天，我们家就会打鞭炮。早上，我还是照样睡我的懒觉，妈妈早早的起床打扫房间，爸爸也跟着妈妈一起干活。中午，我们还是平常一样吃着普通的米饭。晚上，便是热闹非凡，玩的很开心。 　　我们会先拿些白萝卜来，切成小块，再在上面插上蜡烛，然后点上火，放在家的各个角落。随后，我就会吧家里的灯全部开起来。吃晚饭的时候到了，我们一大家子都会跑到爷爷奶奶家吃团圆饭，吃完饭，我就会和朋友或家人一起玩鞭炮。 　　玩着玩着，时间久匆匆地过去了，我们就都上楼了，但没睡觉，就是在楼上玩。 　　到了晚上十二点，爸爸就去打响了鞭炮，点上了烟花，很漂亮。打完后，爸爸就带我去了庙里，具体我也不知道怎么说。 　　这就是我家的“除夕夜。”除夕夜总是那么别具特色，那么令人难以忘怀! 【篇九】小学生除夕作文400字 　　除夕，好热闹啊！人们忙的不亦乐乎，贴对联又挂年画；霹雳怕怕的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的烟火声像北京天安门举行盛大的庄主会似的，穿过大街小巷，穿过高楼大厦，把漆黑的夜晚照的如同白昼。家乡的除夕夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。 　　平日里，大人们忙于工作，孩子们整日上学，亲朋好友相聚的太少，大年三十那顿温馨的年夜饭就显得非常难得。今年，在外地打工的姨夫回来，远在南京读书的哥哥也回来，年夜饭变得更加热闹。长辈们在饭桌上举杯祝福，谈天说地，我和小伙伴们则毫不客气地吃着那些可口的饭菜。我们也学着大人的样子。举着饮料祝福爷爷奶奶身体健康、万事如意。爷爷奶奶饱经沧桑的脸上溢满幸福的笑容。 　　吃完年夜饭，我们欢聚一堂，一边观看着电视里精彩的节目，一边兴致勃勃地谈论着这一年来的趣事。 　　每一声炮响都传来一阵欢呼，仿佛寄托着无比欢畅的心情。人们以快乐的心情迎接新一年的到来。 【篇十】小学生除夕作文400字 　　今天是除夕，是辞旧迎新的日子。整个村子都是张灯结彩，我家也不例外，爷爷奶奶买好多的红灯笼，一大早，爸爸便把以前的旧灯笼换下，把新灯笼装上。远远望去，红红的灯笼好看极了。 　　晚上的年夜饭是除夕的压轴节目，是团圆的时刻。七点钟，我们一家人都坐在一起，桌子上摆放着丰盛的晚餐，有鸡，有鱼，有虾等等。爸爸给爷爷奶奶还有自己倒上酒，而我和妈妈、哥哥、姐姐、妹妹们喝饮料。一家人有说有笑的吃着年夜饭。席间，我站起来学着大人的模样和大家干杯，说吉祥话，把大家逗的哈哈大笑。大人们都夸我人小鬼大，是个机灵鬼。就这样我们吃着，说着，笑着。大家别提有多高兴。 　　大约九点的时候，我们吃完饭。我们几个小孩便迫不及待的拉着爸爸和哥哥去放烟花。我们拿着烟花来到门外的空地上，爸爸点燃烟花，只见一个火苗蹿上天空，不一会就在黑色的夜空中绽放出美丽的花朵来，有红的，有粉的，还有蓝色的，大大的烟花照亮夜空，分外的美丽。之后爸爸又开始放炮仗和鞭炮，噼里啪啦的，热闹极。我和其他的孩子都在那高兴的手舞足蹈。 　　放完烟花，我们回到屋子里，大人们继续聊着天，我们开始看电视，最后我迷迷糊糊的睡着，迎接我的将是崭新的一年。 【篇十一】小学生除夕作文400字 　　今天是农历的大年三十，也就是除夕。 　　晚上六点，我们一家去奶奶家吃年夜饭。奶奶准备丰盛的年夜饭，鸡鸭鱼肉一应俱全。饭桌上，大家互相举杯祝福，祝福在牛年大吉，身体健康，万事如意…… 　　八点，令人期待已久的春节联欢晚会开始。晚会的节目精彩极，有优美动听的歌曲，有精美绝伦的舞蹈，有令人捧腹大笑的小品、相声，还有令人惊叹不已的魔术表演…… 　　十点半，妈妈端来热气腾腾的汤圆，她让我们每个人都吃一碗，意味着一家人在新的一年里团团圆圆，平平安安…… 　　快十二点，外面响起“劈里啪啦”的鞭炮声。我也迫不及待地拉爸爸妈妈和我去放炮。小区门口聚集许多放炮的人，五彩的礼花把天空装扮的绚丽多彩，窜天猴“嗖”的一声，犹如孙悟空，瞬间窜入云霄。在这震耳欲聋的爆竹声中，我不禁想起：灾区的人们是不是也像我们一样过着快乐的除夕呢?妈妈告诉我：“今年灾区人民正和温爷爷一起过着一个难忘的除夕。”我相信在党和国家的关怀下，灾区人民的生活一年会比一年更加美好。 　　爆竹声声辞旧岁，爆竹声声迎新春。在爆竹声中，除夕渐渐拉上帷幕，新的一年轻轻翻开崭新的一页。 【篇十二】小学生除夕作文400字 　　除夕是我国重要的传统节日之一，除夕的晚上，是人们最开心的时候。因为，我们可以一家团聚，吃上可口的团圆饭，看精彩的春节联欢晚会，放鞭炮，看烟花…… 　　除夕晚上，家里喜气洋洋，我们一家三口在厨房包饺子、做饭，爸爸还哼着小调。不一会儿，饺子和炒菜就做好了。我将饭菜端上了餐桌，拿出玻璃杯，打开果粒橙，将果汁倒进了杯子，就开始吃饭。我和爸爸妈妈边吃边聊，还观看着精彩的20xx年春节联欢晚会。爸爸和蔼可亲的说：“孩子你又长大了一岁，爸爸希望你能够在各方面都有好的发展，爸爸敬你一杯！”“爸爸妈妈，祝你们在新的一年里万事如意，猪年大吉！”爸爸妈妈听后开心地笑了。 　　当新年的钟声敲响时，美丽的烟花将漆黑的天空打扮的五颜六色。我和爸爸妈妈吃完饭后，飞奔到楼下，白不拿出鞭炮和打火机，用打火机将鞭炮的导火线点着，导火线立刻冒出了火花，我和爸爸急忙跑开，噼噼啪啪的声音传入我的耳朵。“瞧！看那边！”我顺着妈妈手指的方向看去，只见一颗颗流星似的烟花飞上了天，在那漆黑的夜空中一下子绽开，犹如一朵朵美丽的花儿在天空中绽放，美丽极了。 　　新年的`气氛说也说不尽，古代有首诗这样写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”美丽的天空在烟花的点缀下，变得五彩缤纷，我永远也不会忘记今年的除夕之夜。 【篇十三】小学生除夕作文400字 　　早就听表哥说起除夕之夜家家户户放焰火的壮观场景了，只是每年我总坚持不到午夜就睡了。于是，我暗暗下定决心，今年除夕之夜我一定要亲眼目睹辞旧迎新！ 　　除夕之夜，全家人照例都喜气洋洋地围在电视机旁，兴致勃勃地欣赏着春节联欢晚会。可我此时就像凳子上面有一个钉子似的，根本没有心思看那一个个精彩的节目，不时地看着手表，一会儿进厨房吃个东西，一会儿到阳台外四处张望。但不久上下眼皮就开始打架了，我只好拼命跟家里人说话来驱赶困意。时间过得真慢呀！ 　　“当当当……”，零点的钟声终于敲响了。“噼里啪啦……”，一阵阵震耳欲聋的鞭炮声、爆竹声打破了深夜的宁静，全城顿时热闹了起来。我的*早就坐不住了，像兔子一样窜上天楼。哇，好美的夜空啊！只见天空中布满了五颜六色的烟花，有的烟花“呯”的一声直冲上天，在空中散开，好似天女散花；有的烟花曲曲扭扭地向上爬升，宛如蛟龙出海……此起彼伏的烟花爆破声此时就像是上帝我们演奏的乐曲，让除夕之夜变得无比热闹！ 　　我简直被这奇景迷住了，许久才回过神来，赶紧叫表哥也拿我们的烟花来燃放。“刷刷刷……”，烟花直上云霄，加入了全城欢庆的队伍。刚才还在熟睡中的小弟弟、小妹妹可能也被我的兴奋感染了，醒来就吵着也要到天楼看焰火。 　　燃放烟花的热闹情景历历在目，我相信今年的除夕之夜我永远也不会忘记！ 【篇十四】小学生除夕作文400字 　　除夕真热闹。大街小巷都是来来往往的人影，有的去集市上买些烟花，爆竹，对联；有的去买些肉菜；还有的去迎接远归的儿女。 　　我们一家来到集市上，终于在人山人海里挤到一个地摊前。妈妈和爸爸在一边挑选对联，我和妹妹在这边买些爆竹。过年用的买齐了，剩下的时间就该买吃的了。 　　在超市里转了好大一圈，终于买了一些肉菜，然后排着一条“长龙队”付账。这下总算满载而归了。 　　到家已是三点多，爸爸妈妈忙着把家里的东西收拾一遍，好留出一点地方放年货。爸爸连忙去邻居家借架梯子，在贴对联是方便多了。妈妈则在家里包着香辣可口的饺子。 　　一切忙完后，妈妈端着两碗饺子放在过世的长辈的遗像前，和爸爸跪在那里磕头，我和妹妹见了，也跟着磕头。接着全村是一串接一串震耳欲聋的鞭炮声，吵得我耳朵都快受不了了。在这鞭炮声中，我们一叫人开心的吃着饺子。 　　晚上，到处是烟花燃放的声音。“咚，咚，咚……”成群的人站在街上，望着天空绽放的一朵朵烟花。 　　在这烟花上中，我做了个甜美的梦…… 【篇十五】小学生除夕作文400字 　　我今天很高兴，因为今天是除夕夜，中国的节日。今年去奶奶家过年，下午三点半，我们从家出发，赶往奶奶住的地方。经过两个小时的“跋涉”，终于到了目的地薛家湾。我们到奶奶家时已经快六点了。 　　到奶奶家的时候，我已经饿了，一进家门就闻到了一股香味，可我还是忍着，等着大家一起吃，我一直忍到七点才听到大妈招呼大家“吃饭喽！”我如饿狼一般地飞跑到餐厅，一看，哇！有我最爱吃的鸡肉和凉拌的菠菜，便津津有味地吃了起来，待我吃饱时，桌上已成为满汉全席，尽管我很想吃，但已经饱了，想吃也吃不进去了。呃！我打了一个饱嗝，大摇大摆的去看电视了。 　　他们还在吃饭一直吃到九点半，才停了下来，我突然看得很无聊，就叫我姐姐跟我去放炮，姐姐也正好不想看，就跟我下楼放炮了。我和姐姐下去时，正好有许多人在放炮，我和姐姐说：“你会放炮吗？”，“当然我都十五岁了”，姐姐不以为然，便麻利地点了炮，“咚”炮炸了，绽放出一朵朵小礼花，真好看！五颜六色的，之后我和姐姐就回去了。 　　今年的除夕夜真是令我难忘啊！ 【篇十六】小学生除夕作文400字 　　今天是一月二十五日，农历三十，是除夕。晚上我们一家到奶奶那里去吃团年饭，一桌丰盛的年夜饭摆在了桌上，有红烧肉、宫爆鸡丁、麻婆豆腐、糖醋排骨、夫妻肺片、水煮肉片、印尼炒饭，令人眼花潦乱，垂涎欲滴。我们围在饭桌旁边，互相祝福善着，吃起了团圆饭…… 　　八点，令人期待己久的春节联欢晚会节目开始了，有动听的音乐和美丽的舞蹈，搞笑的相声、小品。让人眼花潦乱的魔术…… 　　当电视里响过十二下，我和爸爸走出家门，全城的火爆声都响起来了，顿时宁静的夜晚沸腾了起来。左邻右舍鞭炮齐鸣，我和爸爸拿着爆竹走出家门在马路边上放了起来。啊!整个夜空五彩缤纷，把人的脸映红了。小朋友兴高采烈的玩着，追逐着，到处是一片欢笑声，忽然，“砰”的一声，一颗大烟花炸开了，它的形状像柳树的叶子，一边往下掉一边变颜色，美丽极了，突然，又是惊天动地的“轰隆”一声巨响，天空中出现了许多漂亮的小球，像是流星，满天飞。还有的焰火像喷泉，像圆环，像珊瑚…… 　　除夕的夜晚渐渐地拉上了帷幕，我不禁想起了王安石的诗： 　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 【篇十七】小学生除夕作文400字 　　过年啦!过年啦!我盼望已久的大年终于盼到了。 　　白天是大人们最忙的时候，做好吃的食物，贴对联，祭祀祖先……。我们小孩子闲着没事干，东跑跑、西跳跳，在大人的旁边凑热闹。 　　到了晚上，大人们闲下来了。是我们兴地时刻。我和弟弟早已迫不及待地拿出爸爸早给我买好的大炮、花炮放起来。随着爆竹啪、啪的声音，我和弟弟捂住耳朵，高兴地跳了起来。不一会儿，我和弟弟就把爸爸买的大炮放完了。于是，我和弟弟就开始放花炮。花炮特别好玩，随着嗤嗤的响声，花炮飞到半天空，啪的响起来。接着便有五颜六色的火焰迸发出来，有的像花，有的像动物……好看极了。 　　放完了炮，我和弟弟便等爷爷、爸爸亲人给我的压岁钱。我一共收了550元。我把它小心翼翼地放进我的书桌里，必要时购买学习用品。 　　接着，妈妈给我和弟弟换上了新衣服，我把新衣服穿好后，神气地让爷爷、奶奶看新衣服，爷爷、奶奶看后，都夸我漂亮，俨然是公主的打扮。我听后十分高兴，心里比吃了蜜还要甜。 　　大年虽然过去很久了，但在我的记忆中，好像昨天发生的一样。 【篇十八】小学生除夕作文400字 　　除夕，是个团圆的日子。在外工作的儿女可以回家和爸爸妈妈团聚过新年了，而我们家也不例外。 　　我们早上咋路边看到许多小摊，上面放着不是什么小玩意，而是一幅幅对联和一个个“福”字。我们乘车到了外婆家，一进大门，家里就传来《恭喜发财》的声音。我完全沉浸在年的气氛中。一阵鞭炮声把我从年的气氛里拉了出来。我现在意识到新年要来了。 　　“煊煊你们一家人来帮我包饺子”。我们洋溢着幸福笑容跑了过去。我有点匪夷所思的问道外婆：“包这么多饺子了，给谁吃啊？我们吃吗？吃不完呀，难道小姨要来吗”？外婆却说：“谁都不来，自己吃。”一晃下午过去了，饭也吃完了，不知为何，今天的晚饭吃得特别香，肚子特别饱。 　　爸、妈、外公、外婆和我一家人坐在电视机前看春节联欢晚会。不知何时一阵鞭炮响起，天空映着绚丽而灿烂的礼花。我们知道了，该除旧岁迎新年了。外公拿着一大卷鞭炮走了下去。一声点火声，鞭炮响起来了。我们下去的早，所以下面没几个人。当我们回到家时，一阵阵鞭炮声响起了，我们知道，零点钟声敲响了，新年来了。 　　虽然睡觉时有阵阵鞭炮声陪伴，但我的心里却非常舒畅。 【篇十九】小学生除夕作文400字 　　今天是除夕，是一个让我难忘的日子。因为今天我们全家要在医院里过除夕，相信大家都有疑问吧？为什么除夕不在家过要去医院里呢？这是因为我的奶奶前几天被一辆电动车撞到了右腿，要动手术回不了家，所以我们只能在医院里陪奶奶过除夕了。 　　下午5点钟，爸、妈带着精心准备的饭菜直奔医院五楼。现在病房里只有奶奶一个病人。到了病房，我看到奶奶脸色苍白，奶奶虽然很痛苦，但看到我们来了也很开心。我走到奶奶的床前问道：“奶奶，现在还疼吗？有没有好点？你要快点好起来啊！”奶奶笑着说：“好，我孙子真懂事，过年了又长大一岁了。”这时爷爷说道：“不早了，我们吃饭吧。”于是妈妈把菜一样一样的拿了出来，有红烧排骨、红烧牛肉、肉圆、带鱼、等等，虽然没有往年的菜丰富，确是我们最爱吃的。我们一边吃着可口饭菜，一边聊着家常，也不忘照顾奶奶。吃完饭后，我们陪爷爷、奶奶看了会春节联欢晚会，为了不打扰奶奶休息，我们便离开了医院。 【篇二十】小学生除夕作文400字 　　除夕是中华民族的传统节日。这个节日有个传说：从前有一个村庄，村庄旁边有一个大山，山里住着一个叫“夕”的怪兽，这个怪兽经常到村里来吃人并祸害庄稼，百姓们对它都十分痛恨。有一天“夕”又来到了村庄，大家都逃跑了，只有一个老爷爷还留在村里，老爷爷没有别的东西来对付它，顺手拿起一串鞭炮点燃对着“夕”就噼噼啪啪地炸了起来，把“夕”还真的炸跑了，所以人们就把这天叫除夕，还有了贴对联，挂灯笼的习俗了。 　　今年的除夕特别冷，天气阴沉沉的，好象在催促人们早点回家团圆。这一天也是我们这个大家庭团聚的日子，我们相聚在长江边的裕江花园，屋子里暖和和的。哥哥姐姐们围坐在小圆桌旁打着*，他们认真地盯着手中的牌，害怕出错输给了对方；姨妈和舅婆婆们在有说有笑地打着麻将，输了的在笑，赢了的也在笑，都分不清楚谁输谁赢了；外婆和舅爷爷们也在玩着古老的*牌游戏；姨父和姨爷爷坐在沙发上边聊天边看电视小品，也是不停地笑呵呵的；我和妈妈在阳台上打着气球，妈妈一会来个高空发球，我一会儿来个跳动扣球，我们也玩得不亦乐乎；姨外婆在厨房里忙碌着，厨房里不时传来一阵阵扑鼻的香味；马上就要吃除夕大餐了。 　　这一天是我最快乐的一天！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的假期的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 假期的小学作文1 　　伴随着期末考试的结束我们迎来了寒假。 　　在假期里面我学了：写字、钢琴、国学。在写字班的时候我写了春联，我一共写了三幅，一副送给了奶奶，一副送给了姥姥和姥爷，最后一副送给了钢琴学校的佳佳老师，有些遗憾的是因为时间有限，我没能送个钢琴学校的戚老师和张老师还有国学班的王老师和杨老师一副。在钢琴学校我学习弹奏了《拉德茨基进行曲》，在学校汇报演出的时候我就弹奏的这首曲子，老师都说我弹奏得很好，要知道我才学了几个月的钢琴啊!在国学馆新来了一个杨老师教我们《论语》，王老师继续教《幼学琼林》,我想成为包本诵读的金童子，所以每个老师讲课时候我都很认真的听讲，妈妈都说我学了一个学期的国学之后进步很多，就连课堂上的小动作都少了。 　　在临近春节的时候所有的兴趣班都休息了，我也在春节过后去了姥姥家。我一直和韩阳弟弟一起玩到了22号，才回到的佳木斯，我真的舍不得离开姥姥家啊! 　　从姥姥家回来的第二天我就开始了我的兴趣班学习，妈妈还每天带我去游泳，我已经三个月没有游泳了，真担心自己忘记了，还好，下到水里我还能游起来，只是动作不是很规范，于是在教练和妈妈的耐心指导下，我游的越来越标准了，也越来越快了。教练还教了我一种躺在水面上的方法，用这个方法之后我躺在水面上都可以了。 　　就这样假期一天天的过去了，在假期的最后一天，我和爸爸制定了一个能让我回到“文昌塔”第七层的计划。爸爸妈妈答应我，在我回到了第七层的时候就让我养一只边境牧羊犬。 　　这个丰富的假期结束了。我长大了，我一定会按照计划加倍努力的。 假期的小学作文2 　　1949年10月1日，在北京天安门举行了开国大典庆祝中华人民共和国成立了。58年后的今天我迎来了第58个国庆节。 　　今天，我早早的起了床，将日历翻到了今天。啊!国庆节，是我们母亲的生日。那时我心里有多么自豪啊，我们那丰满高贵的母亲已有68岁高龄了! 　　我匆匆换了衣服兴致高昂地跟着妈妈上街。 　　在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗.微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信.一家家的商店看得我眼花缭乱.可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠.现在已没有耍龙灯，排长龙这些表演了，但人民对祖国母亲的爱还是那么深厚.家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆.我随妈妈不经意走进一家店，咦?我发现在这家店的每一件衣服。裤子。鞋子上都绣上了一面精致的小红旗.这是一颗多么真挚的爱国心啊! 　　直到深夜，我和妈妈才缓缓归来.我想，这是祖国母亲的生日啊!我应该为她做些什么呢?于是，我从抽屉里拿出了一叠吹塑纸和一把小刻刀.细心地在干净的吹塑纸上刻了一面五星红旗，再把它剪下来沾在黄色的吹塑纸上.恩，不错.我对这个自认为美丽的红旗很满意! 　　最后，我甜甜地说：母亲，你真伟大! 假期的小学作文3 　　光阴似箭，日月如梭，刹那间，一个学期已经飞似地“跑”过去了，不论我们的考试成绩有多么差，但这如期而至的假期无论如何也还是会来到的，并且它的时间也不会改变，而在这个短短的丶小小的假期里我却有着一个大大的计划…… 　　对于我们这个小学生而言，这个计划是对学习有益无害的，对于家长而言，这个计划是不允许的，但对于某些少数的学生家长而言，这却是得到大力支持的。 　　生活计划 　　我想打工，于是我想要把我在一月底把作业做完，把不会做的题都补好，然后用28天的时间去打工，体会一下父母的辛辞劳苦，并把这次打工的钱作为贫困小学生的生活补贴费用。 　　运动计划 　　运动这是人体质保障的一种保护法，所以人体不能缺乏运动，所以我给自己制定了运动计划。在1月份有限的最后3天里，我打算在每天早晨7点时起床出去跑步吃早点，回家后就做作业，吃完晚饭后休息十分钟就和妈妈去龙泉湖打羽毛球。 　　作业计划 　　这个假期的作业种类非常少，页数也非常少，但我还是得做一个计划，因为俗话说得好：＂良好的开端是成功的一半”。 　　我先利用2天时间写数学，英语时间用1天，由于语文是日积月累的作业，所以要按时完成。 假期的小学作文4 　　新的一年为我们敞开了大门，寒假也悄悄溜到了我们的身边。和去年一样，我早早地就制定了一份“寒假计划书”。我可不想让这段好时光白白浪费。 　　第一点嘛，就是要劳逸结合。在这段时间里，我每天都要坚持多读书写作，现在我已经读了六本好书，写了十余篇作文。我还向亲戚借来五年级下册的书，有时间了，就翻翻看看，把那些技巧学走，把那些公式背熟。 　　学累了，就休息一下，看看电视，打打计算机，或是和邻居玩玩游戏。当然，玩的时间肯定不能比学习的时间多喽！不然可不好。在我们这阶段里，最重要的就是学习，所以，不能太过于贪玩。 　　第二点，就是要帮助父母干活，我们的爸爸妈妈到外面上班回来又得忙家务，忙里忙外，都很累。我们做儿子女儿的，就应当帮他们做一些力所能及的事，帮他们减轻一些负担。这样一来，不但能锻炼我们的动手能力，增强我们的体质，而且能受到父母的表扬，不是一箭三得吗？ 　　第三点，也就是最后一点。我要养成早睡早起的习惯，争取以后早晨不用爸爸送我去。这样的话，就能一箭双雕了，既能增强体质，又能省油费，那岂不是很好吗？ 　　寒假里，我一定严格照计划书上的做，高高兴兴地过大年，过寒假！ 假期的小学作文5 　　近几年来，在校大学生利用假期时间来打工锻炼自己已经是很常见的事情了。我们大学第一个假期回来同学聚到一起谈论的话题除了自己这半年来的大学生活以外，还有谈论最多的就是要怎样度过这个寒假。除了不断的同学聚会，陪父母准备年货拜访亲友，还有很大一部分的同学打算利用这个假期做临时工。当然，目的并不是挣多少钱，因为我们都很清楚的知道习惯了学校生活的我们要想一下子出来做事就能做很好并不是那么容易的，我们只是想出来锻炼一下自己，离开学校，离开父母，走到社会，靠自己找一份并不体面但能锻炼自己的临时工好好的来做。 　　有了这方面的想法，我就开始留意深大荔园晨风BBS论坛的兼职信息，我自己当时的想法很简单，不管是去做什么，只要有哪里招工的，找到了我就会去做。我觉得自己还算是比较幸运的，在守候了一个多小时，在一个火锅店找到了工作，因为是临时工，50块一个晚上，我兴奋了不行，接下来要得好好的表现才行。 　　第一天上班，我很是期盼，提早来到了店里，结果老板还没有过来，我只能站在外面等了半个多小时，气温很低，让我暖暖的身子很快就变冷了，不过这并没有影响我打工的心情，心里还是很期待的。由于之前对服务业不是很熟悉，所以做起来有点不知道该怎么做，还有些放不开，不敢主动招呼顾客，还好老板很善良，耐心地告诉我该怎么做，一天下来，收获还是不小的，慢慢的知道了该怎样招呼顾客，帮顾客介绍一些适合他们吃的。不过还有另一个问题，因为是冬天，大家都喜欢吃火锅，，人多的时候忙个不停，有时候要忙到晚上十一点，有些累但没想过打退堂鼓了。就这样慢慢的习惯了一天天的打工生活，对自己的工作了解也越来越多，我的工作做得也越来越顺手了。 　　其实，半个月的时间并不长，不过这确实能让我学到很多东西，对我们这些大学生来说打工并不新奇，高考结束后三个月的长假就有很多同学打工或者在网上开小店，卖一些小饰品什么的，从他们写的日志上可以看出每个人都在很用心的去做自己找到的工作，不管是餐厅服务员还是走在街上发传单，不管最后是否坚持了下来，我们都从中或多或少的知道了很多学校所不能给予我们的东西。打工，让我们开始接触社会上各种层次的人群，有普通学生，有一般的上班族，也 　　有一些我们口中的有钱人，他们或是温和或是势力或是冷漠，这些人该怎么去接触，要怎样去交流，都是我们需要注意的。若是哪句话不小心讲错了，恐怕就得挨批评了，所以我们需要多观察多揣摩。 　　过惯了衣来伸手饭来张口的`生活的我们，平时几乎是很少去想父母的感受的，总是以自我为中心，觉得一切都是那么理所当然。然而打工，在你工作的地方，没有人会想你是一个从小娇生惯养的什么都处理不了只是需要照顾的孩子，在这里，你要么努力去做好要么就不做，没有可以依靠的父母也没有可以抱怨的朋友，更没有人帮你收拾你留下的烂摊子，只有靠你自己来努力。打工，锻炼的不仅仅是我们的耐心，还有我们的意志力。不管最后我们拿到的是多少钱，都是自己辛苦的靠体力挣来的，这可以让我们意识到挣钱的不易，也会考虑到父母的不易。那些消费只向名牌看齐，向高消费看齐，同学之间互相攀比摆阔的人或许以后也会有些改变。 　　我的打工生活一直到腊月28结束，已经是临近过年了。半个月，很累，我只能这么说，因为每天晚上都是那么忙，很少有机会能坐下来休息，真的是很累。这让我开始反思，我这半年来的大学生活，除了每天上课必到，从没有请过一次假，查一下各科考试成绩还可以以外，我好像真的没有学到什么更有价值的东西，只有一次次的跟爸妈开口要生活费。我想，这样的大学生活我必须要结束了，面对现在如此大的就业压力，若是自己学不到一点什么，这个社会真的没有我的立足之地。同在一个店里工作的姐姐，对她来说，那就是她的饭碗，在那里工作是为了生活，而我，或许是应该庆幸了，因为我还是有机会来奋斗，以后还是有机会不用这么辛苦的工作而拿到的钱只是为了生活。对我来说，打工，只是为了锻炼，是一次让我成长的机会。 　　我们总是把大学比喻成一个社会的小熔炉，我们也总是听说进了大学就可以轻松很多，然而事实却不是这样，进了大学，才知道我们面临着多么大的竞争压力，班级干部，学生会，到处都是竞争，也正是因为这不断的竞争让我们慢慢的变得成熟，我们也开始考虑更多的事情，考虑我们是不是真的像人们所说的大学毕业就意味着失业，于是，我们开始找机会锻炼自己。 　　现在的我们，缺乏的就是处理问题的能力，平时好像是能叱诧风云，其实我们是遇事就慌，总是不能很好的把握自己的情绪。打工，锻炼的正是我们这方面 　　的能力，因为这是我离开学校和父母的庇护，真正的靠自己开始接触这个社会上形形色色的人。 　　看看那些大学毕业却工作都没有解决的人，不得不也开始想一下自己以后的出路，假期社会实践拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了我们的处事能力，进一步明确了自己的奋斗目标。大学生社会时间指引着我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，我们应该认真的对待这次机会，来提高自身的教养。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那里，能为我们走上社会面对更加激烈的竞争奠定坚实的基础。 　　我们应该珍惜大学生社会实践给我们的机会，让我们真正的去感受社会的氛围，可以没有什么轰轰烈烈的感受，但也不是平淡无味。 假期的小学作文6 　　每一学期的假期，是我最喜欢的日子。可以尽情的玩游戏，而不用天天坐在座位上，听老师讲课。这样的日子最爽了！ 　　这个暑假，有些“与众不同”，我没有去其他地方旅游，也没有报任何补习班，只是呆在安徽，与好朋友晨晨一起，做做运动、玩玩游戏、逛逛街、写写作业。总体来说，这一个暑假平淡的不能再平淡了！无趣的不能再无趣了！但是，最让我开心的事就是前几天的“纳凉晚会”！ 　　“纳凉晚会”中，我最喜欢的节目就是古筝独奏——《战台风》。歌曲时而快，时而慢，时而雄厚，时而轻快，时而优美。这些都被弹奏着谈得绘声绘色，非常流畅。我仿佛看见了作曲者所描绘的景象：风和日丽的一天，农民们一如既往，在田里干活。可是，谁也没料到的事发生了，台风来了！大家一起顽强抵抗台风。一番波折后，台风终于退了 的场面。 　　我开始后悔，我当时不该放弃古筝的！ 　　这个假期也不是我想象的那么无趣嘛！ 假期的小学作文7 　　这个暑假和以往的暑假过的有些不同，因为我去杭州参加集训了。意味着我将五十天见不到妈妈，五十天吃不到妈妈做的美味菜肴，五十天的生活我要自理。 　　刚刚到杭州，我对那里很不习惯，不管是住的，气候，还是生活习惯。我们住的是一家旅馆，房间很小，还时不时会冒出一只蟑螂来，洗澡的水很小，而且冷热变化无常。天气很热，这五十天下来就没下过几场雨，气候非常干燥，太阳强烈，因此我变黑了许多。 　　到浙江理工大学训练要每天7：00起床，8：30至11：30训练。如果遇上早训了，5：30就得开始了。以前在家的时候都是睡懒觉，9点多才起床的。 　　第一个星期我们强度很大，再加上对这里的一切都不习惯，所以我们吃得很少。吃完午饭我们回房间洗澡、洗衣服。等头发干了就差不多13：30了，开始睡午觉，要是不睡觉的话下午就会体力跟不上，训练就会没有精神。以前在家根本不会洗衣服，只会玩电脑。 　　下午训练的时间有时早，有时晚，我们老师说过“咱们农民工就靠天吃饭”要是很热的话就晚点，要是是阴天就会早一点。我们最晚是4：30开始训练，训练到19：30，最早的是2：30开始训练，训练到5：30。晚饭在一家小饭馆吃，吃完，洗完澡，洗完衣服就已经21：00了。咱们通常23：00睡觉 。 　　在7月18号到7月23号，我代表江东区参加了浙江省青少年儿童田径锦标赛，第一次参加这种大型的比赛，我感触深刻。这种比赛分主项和副项的，就是看运动员的身体综合素质的，它最后是看总分排名的。比如说主项是投掷，那副项就是60米；主项是100米，副项就是跳远了。 　　在快回宁波的时候，老师带我去了一趟奥特莱斯广场，那边东西很便宜，而且都是正品。我们去了趟耐克换季优惠店，平常卖269元的衣服现在只卖69元，平常卖669元的鞋子，现在只卖499元，我买了一双鞋子，两件衣服和一条裤子。 　　这也是我第一次离开妈妈那么长时间，这五十天下来，我变了许多，黑了，瘦了，高了。但是这五十天努力并没有白费，让我学会也明白了许多，让我学会了独立，让我学会了吃苦，让我学会了洗衣服，让我学会了凡事自己做决定，也让我明白了凡事付出就有回报。 假期的小学作文8 　　终于盼到放假了，妈妈带我和妹妹回老家。到老家第一件事我就闹着妈妈带我去刨花生。由于这个时候花生都已经收完了，我们只能到人家刨过的地里遛花生了。这可不容易了，刚开始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出来。我就卸劲了，想放弃，妈妈看见了，给我做了一个试范，挖了几下就挖出两个花生，我看到挖出花生了，信心顿时倍增。就按妈妈说的方法认真挖起来，终于挖出了一个。于是我的干劲越来越大，看我的劳动成果吧（在我的快乐假期生活照里）。虽然不多，但我心里别提有多高兴了。 　　我还与妈妈一起去刨了红薯。与刨花生相比，刨红薯就容易多了，因为地里有很多红薯，只要找到红薯的根，在根部有一个大土堆，在这个大土堆上挖几下，下面肯定有红薯，有两个、三个的还有更多的，太好玩了。 　　这次回去最难忘的事就是捞鱼。我和几个小伙伴去小河里捞鱼，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅说太危险不让我去，我非去，最后舅舅没办法，把妹妹带回了家，告诉妈妈。妈妈赶到时，我已经与小伙伴们下河了，我在河边站着，不敢去抓鱼，妈妈来了我才敢试着抓水边上的小鱼，鱼很多都快死了，我问妈妈这鱼为什么都死了呢，妈妈说：“都被脏水呛死了，因为这水已经被污染了。”妈妈还说她小时候在这条小河里能捉到很多鱼，现在的人太不注意保护环境了，所以抓到的只能是快死的鱼。 　　我呼吁大家以后要保护环境，让我们这些孩子能看到活蹦乱跳的鱼吧！ 假期的小学作文9 　　只要一听到寒假二字，我就很兴奋，特别是这学期之后的寒假，要知道，它可是我小学时代的最后一个寒假呀！从现在起，我就要认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。 　　别人的寒假是怎样的我不清楚，但是我知道自己的假期是充实和快乐的。由于过年有许多的亲戚朋友要到我家来作客，我们也有许多的亲戚朋友要去看望，因此，在家看书学习，招待客人，和爸爸妈妈一起去走亲访友，帮妈妈做一点我能做的家务活，也就成了这个假期的主旋律。认真完成寒假作业是对我学习效果的检查和巩固，尤其寒假时间的漫长，如果天天玩耍，很容易荒废学业。也许有的同学会觉得不如去外出旅游好玩，而我却不这么认为，我认为与其去外出旅游，走马观花，倒不如在这小学最后一个寒假里做点有意义的事情，看看书，为下半年升初中打下一个良好的基础。 　　首先，我回顾了《老人与海》这本外国名着。这本书告诉人们：坚持很重要，毅力也很重要，即使有的时候你达不到你原本想要的结果，但是过程却可以让你明白很多的道理，从而更加珍贵。 　　之后，我把上学期的数学再复习一遍。因为上学期的数学成绩不是很理想，离爸爸妈妈给我定的目标有点儿差距。所以，我反省了一下：考试之后检查了几次就觉得没什么错。为什么我每次考试都犯这个错误呢？以前，总以为这个是个小缺点。现在，我总算意识到这个缺点的重要性了，我一定要改掉这个坏习惯。 　　这个寒假，虽然我没有付出什么，但我还是收获了不少。红包就是一个例子：以前，爸爸妈妈都不把红包给我保管，给我用。今年，我终于可以保管我的红包了。开学前几天，我用了一些红包钱，精打细算，买了一些学习用品和一些书籍，仅用了很少钱。还有，在年夜饭上，我又学会了制作不少的新菜 　　寒假过去了，在这个寒假的生活是丰富多采的。我将会把这份珍贵的记忆，珍藏在我的心中。 假期的小学作文10 　　今天，爸爸妈妈带我和奶奶去正定园博园。到了大门口，真是人山人海，我和奶奶排了很长时间队才买上票。 　　进入大门，我们先坐上了游览车，围着园博园转了一圈，最让我感兴趣的是音乐喷泉和国防园。音乐喷泉里的水柱随着音乐舞蹈，能喷50米呢！太让我惊讶了。国防园里面有坦克和大炮，炮有好几个，一个是流弹炮，另一个是山炮等等。坦克只有一个是装甲坦克，它的外层厚度有三四十毫米厚。 　　我们还看到了花卉园，里面全是花墙，简直是花的海洋，太漂亮了！我和它们拍照留念。还去了鸟岛、衡水的衡水湖、邯郸的胡服骑射、完璧归赵等，我太喜欢这里了！ 　　最后我们依依不舍的离开了园博园，我多想让大家共同努力把我们的城市变得如此美丽呀！

语句通顺，对的。

　　同学之间相处总免不了会有一些小误会和争论。接下来我搜集了同学争论初一作文500字，欢迎查看，希望帮助到大家。 　　同学争论初一作文500字 篇1 　　人与人相处，就算感情再怎么好，也会有意见不合的时候。这时，那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现，让人越吵越大声，让好友互相敌视，也让敌人有更深沉的仇恨。 　　那天，在教室里，一个女生对我愤怒地咆哮，而我也不甘势弱地回应她；我们俩都已经脸红脖子粗了，但仍继续恶言相向，辱骂对方，直到其他同学把我们彼此拉开。事情发生的原因，是因为我把她的铅笔用丢了，当我跟她道歉时，她却把我的书包摔到地上，并踩了几脚；这时，那个可恨的，却又经常来捣乱生活的恶魔出现了，但这一次，它毁了我们这份宝贵的友谊。 　　回家后，沮丧的我躺在床上，心想：争吵真的可以解决事情吗？想着想着，我们一起玩、一起读书、一起大笑、一起追逐的场景有如幻灯片呈现在眼前，我感到好难受。突然，我感到背后有块硬硬的东西，当我了解到那是什么时，不禁愣住了，那个东西就是引爆这一次战争的导火线－－她的铅笔，就静静躺在床上，似乎在对我微笑。 　　隔天，当我还给她铅笔并道歉时，我顿时领悟到：包容和接纳是如此的重要，当下，我真想高兴地大吼，因为，我已经彻底打败那个邪恶的争吵恶魔。 　　同学争论初一作文500字 篇2 　　一天， 我和腾舸冉争吵了，就是为了一支笔，他不小心把我的笔头弄断了，我一气之下就不和她玩了。 　　我和他吵了一个星期，见面就争吵，我这一星期，我干什么都在想我和腾舸冉一起玩的情景。可是，我不知道为什么一见面就争吵，晚上写完作业，就想给腾舸冉打电话，说说话什么的。 　　第二天，我想通了，不就是一支笔吗！没什么大不了的呀！我上完体育课，就想想她道歉，我是我一到他旁边，他就说：“对不起我把你的笔能坏了。” 原来他也想今天就跟我道歉，就这样我们就和好了。 　　又有一次，把我的微机书弄丢了，那是因为他的微机书弄丢了，就拿我的微机书去复印最后把我的也弄丢了。第二天，到了学校一见到我，她对我说：对不起，尹江姗，我一不小心把你的微机书也弄丢了，不知道弄哪里去了，对不起！我一听，怒火万丈，一气之下，我就不和他玩了，还指责了她，我又和她冷战了二个星期，见面我也不搭理她，她看我这样，也不敢和我说话，怕我在次燃起怒火指责她。这二星期，我一直在想，我到底做的对不对，我应不应指责她，毕竟她也不是故意的，我也不知道为什么和她一见面，就不想搭理她，一天，晚上我和妈妈说了这件事情，妈妈并不赞同我们两个争吵，妈妈说：姗姗，你应该和你的同学和好，因为同学毕竟是你的也是你的`最好的朋友，你们在一起这么长时间，为了这一本微机书就闹僵了，这样不好。你可以在借一本，别人的微机书我去给你复印一本不就好了吗？ 　　我听了妈妈的话，第二天我借了别的同学一本微机书，去复印了一本，原谅了腾舸冉，我们又像以前一样，还是好朋友。 　　同学争论初一作文500字 篇3 　　就在短短的三天内我和同学吵了两次，现在想想觉得真是不应该啊。都已经是四年的同学了，而且一直都是同一个屋的，应该说是挺有缘分的，以前我和她算是要好的朋友，经常在一起说说笑笑的，以为彼此也都相互了解，不会刻意去为难对方，也知道彼此的脾气，性格。但现在发现我错了，其实彼此并不了解，只是知道一点外在的表现，对所含在体内的本质性的东西并不是很清楚，我把它叫做人的属性。 　　其实说小事也不是小事，它是发展成为矛盾的根本原因，也就是互相不能谅解对方，用一个宽容的心态，其实大家都住在一个屋檐下，难免会出现磕磕碰碰的不愉快的事情，毕竟不像在自己的家里一样，这是大家共同的宿舍，要靠大家共同来建设。人无完人，每个人都有优缺点，只不过是能不能接受的问题，要用比别人多一百倍的心态去宽恕别人，这才是我应该做的事情。 　　自己在北京一个人也挺不容易的，有的时候我会感到很孤单，但这些时候只有我自己知道，我不会跟别人说。也可能是因为这个原因，我发现我的脾气已经大有进展了，从比较乖顺到脾气暴躁了。我知道这已经有点变成了我发泄的一种方式了，这可不太好，我也开始痛恨我自己了，以后能改则改吧。但我知道不是真的惹极了我，我是不会随便发脾气的。这一点我还是有控制力的，至少到目前为止，还没有人说我随便撒脾气呢。 　　基于此，我昨晚想了一宿，觉得应该总有一个人先道歉吧，就快毕业了，搞成这样也不好的。可能是我的原因比较大吧，我应该主动向她道歉。 　　同学争论初一作文500字 篇4 　　时间流逝，有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。 　　有一次，我和我们班里的方清伟争吵了，上体育课的时候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋转了一圈，正好到我头上，我摸了摸我的手顶，头上起了个疙瘩，我气愤地说：“你怎么把球砸到我的头顶上？”他愣了一会儿说：“我不是故意的。” 　　过了半晌我想报复他，我也故意把球砸到他的额头上，他气得脸都红了说：“你这是故意的！”便哇得一声哭了起来，只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩，这时，我的气全消了，心里感到有点惭愧，有点不安。 　　终于挨到了放学，我独自走在回家的路上想：他会不会去跟我的家长说？如果说了爸爸会不会揍我？要不我主动找他讲和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回头一看原来是方清伟，他低着头对我说：“今天是我先不小心砸到了你，请原我。”我唰的一下脸都红了，脸上像一把火在烧，我惭愧地对他说：“我不该报复你，我们以后还是好朋友。” 　　我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一阵阵欢笑。 　　同学争论初一作文500字 篇5 　　我和同班同学王梦雪是一对形影不离的好朋友，每天一起放学，一起回家，还经常一起做游戏、画画玩，亲密极了!今天上午放学，我和王梦雪发生了一件不愉快的事情。 　　我们俩为一点小事争执了起来。两人互相对着说，不一会儿，她急眼了过来抓我，我们俩互相抓了一架，我决定以后再也不理王梦雪了。回到家，我还问妈妈说起这件事。妈妈看着我认真地说：“刘儒娟，你认为王梦雪做的不对，你有没有不对的的地方呀?”我说：“我有什么做错的地方呀?”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在王梦雪说你之前，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是不会发生打架的事了吗?”我想了想，又说：“是王梦雪先打我的呀!”妈妈说：“如果你每个好朋友都像她今天这样，你都不理他们，你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要斤斤计较，要宽宏大量地去原谅她，这阳你才会有更多的朋友。王梦雪虽然有错，但是你也不应该抓她，我希望你下午去给王梦雪道个歉，不要她再生气了，好吗?”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧!妈妈，我下午去给王梦雪道个歉。” 　　下午来到学校，我心里还想着王梦雪会不会理我，我一见到王梦雪，主动向他道歉，王梦雪很高兴的和我说话。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。

【篇一】小学生四字成语造句精选 　　1.一心一意：非常专心。 　　造句：做事要一心一意才能做好。 　　2.悬崖勒马：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 　　造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。 　　3.卷土重来：卷土，人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 　　造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 　　4.晨钟暮鼓：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 　　造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 　　5.力争上游：努力争取上进。 　　造句：求学做人都要力争上游，不要自满於现状 　　6.梁上君子：窃贼的代称。用在「窃盗小偷」的表述上。 　　造句：昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。 　　7.街头巷尾：从巷头到巷尾，指街巷的各个地方。 　　造句：里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。 　　8.一丁不识：不识一字，即文盲知意。 　　造句：老奶奶没上过学，所以一丁不识，连名字都不会写。 　　9.一了百了：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。 　　造句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。 　　10.一刀两断：比喻决心断绝关系。也用来形容果断。 　　造句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。 　　11.一口咬定：不肯改变原先说的话。 　　造句：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。 　　12.一寸丹心：指有一颗忠诚之心，是一种谦称语。 　　造句：但愿我的一寸丹心，能为班上争取更多的荣誉 　　13.一五一十：完完全全，全部的意思。 　　造句：请你把这件事情一五一十交代清楚。 　　14.一介不取：一分一毫也不苟取。 　　造句：由于黄先生对银行的溢付款项一介不取，而赢得大家的赞誉。 　　15.吴下阿蒙：吴下，现江苏长江以南；阿蒙，指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 　　造句：我们应该努力学习，不做吴下阿蒙。 　　16.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。） 　　造句：顽皮淘气的小强现在可是大有进步，令人刮目相看了。 　　17.联袂登台：同台演出。 　　造句：今晚的演出据说会有两位名角联袂登台献艺。 　　18.令人咋舌：另人惊讶。 　　造句：他们的奢侈糜烂，达到了令人乍舌的程度。 　　19.沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。 　　造句：这些沐猴而冠的人，终究会受到唾弃的。 　　20.讷言敏行：在言语上笨拙，在行动上聪明。 　　造句：老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。【篇二】小学生四字成语造句精选 　　1.爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 　　造句：《西游记》这本书有趣极了，叫人看了爱不释手。 　　2.爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 　　造句：祖父最疼爱大哥，爱屋及乌，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。 　　3.按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。 　　造句：你不肯按部就班地学习，想要一步登天，难怪最后什么也学不成。 　　4.百年树人：比喻培养人才是长久大计。 　　造句：教育是百年树人的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。 　　5.百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 　　造句：阿辉凭着百折不挠的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。 　　6.班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。 　　造句：我这篇小说，在各位作家面前，只是班门弄斧之作，还请大家多指教。 　　7.半途而废：指事情做到一半便停止。 　　造句：做任何事一定要有恒心，千万不可半途而废。 　　8.包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 　　造句：人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物包罗万象，应有尽有。 　　9.闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 　　造句：作家想要写一部好作品，就不能闭门造车，必须去体验生活。 　　10.变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 　　造句：小文时常偷同学的钱，后来还变本加厉，偷老师的钱，结果被学校开除了。 　　11.标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。 　　造句：她为了表现自己，整天在装扮上标新立异，浪费了不少时间和金钱。 　　12.别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 　　造句：李明设计的服装别出心裁，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。 　　13.宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 　　造句：这家酒店服务周到，让人有宾至如归之感。 　　14.不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。 　　造句：老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种不耻下问的精神。 　　15.不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。 　　造句：当我们以行动证明自己的行为时，谣言便不攻自破了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将不攻自破。 　　16.胡思乱想：比喻随意地乱想。 　　造句：你上课时总是胡思乱想，不能集中精神听课，成绩当然不理想。 　　17.不可思议：形容无法想象或很难理解。 　　造句：他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是不可思议。 　　18.不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。 　　造句：你这个懒惰虫老是想不劳而获，我才不让你得逞！ 　　19.不务正业：指不从事正当的职业。 　　造句：大哥自从退学后就不务正业，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。 　　20.不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 　　造句：小宇被车撞倒后就不省人事，司机吓得连忙电召救护车。【篇三】小学生四字成语造句精选 　　1.不遗余力:把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 　　造句：小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来不遗余力。 　　2.不翼而飞：比喻东西突然不见。 　　造句：我的钱明明放在这里，怎么会不翼而飞呢？ 　　3.不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 　　造句：经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心不择手段后，就立即将他开除。 　　4.不自量力：对自己的力量估计过高。 　　造句：你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太不自量力了吧！ 　　5.长年累月：指经过长期的时间。 　　造句：由于长年累月地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。 　　6.趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 　　造句：小镇停电那晚，一些歹徒趁火打劫，使许多商店蒙受损失。 　　7.重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 　　造句：孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可重蹈覆辙啊！ 　　8.愁眉不展：形容很忧愁的样子。 　　造句：小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是愁眉不展。 　　9.出类拔萃：形容才能高出一般人。 　　造句：小明在多次的比赛中表现突出，是出类拔萃的羽毛球选手。 　　10.川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 　　造句：深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都川流不息。 　　11.吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。 　　造句：他这种斤斤计较，吹毛求疵的作风令我不想与他合作。 　　12.垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 　　造句：小良望着桌上的美味佳肴，不禁垂涎三尺。 　　13.唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。 　　造句：新马两国关系密切，唇亡齿寒，在各方面都必须互相帮助。 　　14.从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。 　　造句：当大家叫他上台唱歌时，他从容不迫地走上台，表现得落落大方。 　　15.从善如流：形容乐意听取正确的意见。 　　造句：小云一向从善如流，朋友们因此很乐意向她提意见。 　　16.措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。 　　造句：大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时措手不及，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。 　　17.打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 　　造句：为了不打草惊蛇，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。 　　18.大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。 　　造句：他一上任后，就大刀阔斧地把公司改革一番。 　　19.大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。 　　造句：老板的儿子犯了严重的错误，老板大公无私地把他降职，同事们无不心服口服。 　　20.大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。 　　造句：他没有什么学识，却大言不惭地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！【篇四】小学生四字成语造句精选 　　1.根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。 　　造句：时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然根深蒂固，难以改变。 　　2.功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。 　　造句：这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而功亏一篑，实在可惜！ 　　3.勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。 　　造句：为了争着当总经理，这几个副经理无不勾心斗角，互相排挤。 　　4.苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。 　　造句：年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？ 　　5.孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。 　　造句：阿旺久居乡下，孤陋寡闻，外界许多事他都不知道。 　　6.孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。 　　造句：所谓孤掌难鸣，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。 　　7.孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。 　　造句：大哥不甘心亏钱而孤注一掷，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。 　　8.沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。 　　造句：他是为了沽名钓誉，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。 　　9.古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。 　　造句：他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得古色古香。 　　10.拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。 　　造句：你有什么要求就直说吧，不要拐弯抹角了。 　　11.光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。 　　造句：我做事一向光明磊落，绝不怕你们说我贪污！ 　　12.海底捞针：比喻很难找到。 　　造句：这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是海底捞针。 　　13.含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。 　　造句：自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，含辛茹苦地把两个孩子带大。 　　14.好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。 　　造句：由于他好高骛远，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。 　　15.好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。 　　造句：年轻人若好逸恶劳，不求上进，就会误了自己的前途。 　　16.和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。 　　造句：我们这几户人家和睦相处了几十年，从未发生过争执。 　　17.狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。 　　造句：他仗着经理是他的叔叔，就在公司里狐假虎威，随意命令人做事，真是可恶。 　　18.胡思乱想：比喻随意地乱想。 　　造句：你上课时总是胡思乱想，不能集中精神听课，成绩当然不理想。 　　19.胡作非为：比喻随意地干坏事。 　　造句：大家可以放心了，警方已将这几个胡作非为的歹徒绳之以法了。 　　20.画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。 　　造句：这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有画龙点睛之妙啊！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的小学六年级作文：嘴和鼻子的争论，欢迎大家分享。 小学六年级作文：嘴和鼻子的争论1 　　嘴和鼻子的争论湖南省郴州第七四二九工厂子弟学校六年级黄磊有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。 　　听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！ 　　”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！ 　　做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。 　　这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。 　　现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！ 小学六年级作文：嘴和鼻子的争论2 　　有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的"题目是“谁最有用”。 　　听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！” 　　从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。 　　一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。 　　这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。 　　现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

实在看不懂！？

一、我转到亚林二 小学 两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。 二、树还是树，叶还是叶，操场还是操场，还是上 小学 的样子，但是内心却不像小学时那样的开心，甚至空洞洞的。为之陪衬的也只有满地的落叶。 三、幼儿教育，引领孩纸走向成长； 小学 教育，指向广阔阳光明天；初中教育，指导孩纸熟知历史；高中教育，所谓的第二个春天；大学教育，步入社会的垫脚石；职后教育，引领技术人才的创维。 四、我的妈妈是一位好妈妈。因为她是老师，所以从我读 小学 起，就像小尾巴一样跟着她。不过她不仅仅教书教得好，还一直烧我最爱吃的菜。还帮我做很多有趣的小玩具。 五、我的弟弟是 小学 五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。 六、一个勤奋的人，能从小面包师变成高尔基，从 小学 徒工变成胡雪岩，一个懒惰的人能从财神变成穷光蛋，每况必愈下。销售人员每天以忙碌的工作为主，如果你得以清闲，必然失去很多机会，你自我提升将变成自甘堕落。 七、我们 小学 校坐落在成渝公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。 八、大家好！我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路 小学 三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。 九、 小学 是摇篮，是童年美好的回忆。走过了漫长而短暂的六年小学时光，回首过去，我发现小学在我心中是一本书，一本满载丰富多彩、妙趣横生的故事的书。 十、我叫张新霞，今年十一岁了，上 小学 五年级。 十一、虎台 小学 的校门口左边，有一片被树荫遮的林荫小道，它令你陶醉。春季，林荫小道上的树开始发芽，每一片小嫩芽泛着嫩绿，预示这新的生命。这是，你走在林荫小道上会感到春意盎然，到处春满了生命的气息。 十二、她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副 小学 者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗对了，赵一菲。 十三、她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副 小学 者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花。 十四、我有一个表姐叫屈雨婷，今年11岁，在临海 小学 读书。个子不高，人比较瘦，瓜子脸，一双水灵灵的黑眼睛，樱桃似的嘴巴，她后脑勺扎着马尾巴，走起路来，那马尾就一甩一甩的，非常可爱。她懂礼貌，尊敬长辈，关心别人。 十五、我即将 小学 毕业，在小学六年的学习中，我和朱昊宇之间都结下了深厚的友谊，留下许多美好的回忆，这件事我会永远记在童年的记忆里的。 十六、今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及 小学 生们共同的节日。 十七、我的学校座落在大街中段， 小学 对面。它至今已有40多年的历史。在这40多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。 十八、秋天的早晨是热闹的，一群群天真活泼的 小学 生蹦蹦跳跳地背着书包上学去了。爸爸妈妈也提着公文包开始了一天的忙碌。最清闲的要算爷爷奶奶们，他们有的在小广场上跳舞，有的在唱歌。 十九、从一个只会哭的小孩，到一个上了 小学 的小学生，这是成长；从一个淘气的小孩，到一个稳重的学生，这是成长；从一个什么都不懂的小孩，到一个”满腹经纶“的学生，这同样是成长。 二十、妹妹今年十岁，读 小学 三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十。 二十一、春天的操场生机勃勃；夏天的操场树木葱茏；秋天的操场秋凉如水；冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场，更爱四季如画的育才 小学 。 二十二、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。更多唯美的句子请关注： 小学 生好段摘抄大全一些感叹人生的经典句子。 二十三、桂花树的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越细分布的那么均匀，谁也不挤谁。一阵风吹来，他就用那双长满疙瘩的手，摇来摆去，欢迎着那些进校园，来上课的 小学 生们。 二十四、想到小时候，那成片成片的金黄色，没有油菜花的地里，是成片的紫色，是野荷花，那时候不用取景，往那儿一站，就是一副天然的美景照片，我们 小学 的时候照过好多这样的照片，当时那么小都会被这种美折服。 二十五、他那高高的个子，大块头，就像一只大熊似的，坐在一年级 小学 生的矮桌凳上。 二十六、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的 小学 生活留下了深刻而美好的记忆。 二十七、漫步在校园中，我们还可以看到其它不同的“鹤文化”，我们在这浓浓的氛围中学习经典、感受国学，还诞生出了一批批国学“ 小学 士”、“小硕士”，这可是我们学校一道亮丽的风景线呢！ 二十八、也许是因为这片小树林比较幽静，春天，每逢周日，一些 小学 生也爱在这里玩耍，他们在这里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣贴在脸上扮作小丑，折根柳枝做个柳笛呜哩哇啦地吹着。 二十九、身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的 小学 生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！让健康永远是我们的好朋友，让这个伙伴永远围绕在我们的身边周围吧！ 三十、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的 小学 老师。 三十一、我相信，我六年来的努力没有白费，我一定要完美的冲线，完美的为自己的 小学 之旅，绘上美丽的颜色。我更加相信，我一定会成功。六年的努力，在此，放手一搏。 三十二、从 小学 法，是每个公民应尽的义务。 三十三、立学校须从 小学 始，尤须先从师范始。张謇 三十四、时光老人，脚步匆匆，毫不留情。新学期已经过去了两个多月，我改变了很多，失去了很多，也收获了很多。我现在真明白了一句话，那是 小学 时，老师对我说的：顽皮不要过分，努力定会成功。 三十五、 小学 教育，重在扎扎实实地打好基础。 三十六、我常常想起 小学 时代，回味着老师的教诲。 三十七、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的 小学 生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。 三十八、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说， 小学 毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。 三十九、同学们听说他在全国 小学 生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。 四十、老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中 小学 教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。 四十一、国家投入大量资金，改善农村中 小学 的办学条件。 四十二、我虽然升入中学，可是怎能忘怀 小学 的老师和同学？ 四十三、在这六年的 小学 生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！ 四十四、 小学 生作文应该用真实的材料。 四十五、从 小学 好本领，长大了建设国家。 四十六、 小学 教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。 四十七、小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。 小学 五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。 四十八、上 小学 的第一天，爸爸就教育我，软的怕硬的，硬的怕呆的，呆的怕不要命的。手里拿了刀子，就要让人相信你敢把它捅出去…… 四十九、什么是应试教育？就是学校忙于应付考试， 小学 应付考中学，中学应付考大学。现在的考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。 五十、这孩子从 小学 就知道要好，长大肯定有出息。 五十一、师范启其塞， 小学 导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。张謇 五十二、自小就爱读书， 小学 时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。 五十三、昨天，老师向我们推荐了几本适合 小学 生阅读的书。 五十四、“一分耕耘，一分收获。”以前在 小学 ，老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道：“要想收获就要付出努力。”。 五十五、你认为教 小学 生很容易吧，其实不然。 五十六、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从 小学 会用伟人的眼光来看待社会和自己。 五十七、看到这张 小学 毕业合影，儿时的许多往事又浮现在脑海中。 五十八、 小学 生作文，首先要做到内容具体，语句通畅。 五十九、我坚信 小学 教育时期，则是最重要的一个时期。这个时期正是人需要受教育的一个界线，包括对人需要形成期的那个界线。正是在这个时期，应当去培养为他人幸福的那种慷慨胸怀…… 六十、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的 小学 生。陶行知 六十一、习俗是位态度粗暴而使人失望的 小学 女教师。 六十二、今年的六一儿童节就要到了，这是我在 小学 过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。 六十三、在 小学 推行素质教育，还要克服一些阻力。 六十四、 小学 生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。 六十五、爸爸上 小学 的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。 六十六、姐姐 小学 没打好基础，上了中学感到学习吃劲。 六十七、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到 小学 、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 六十八、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有 小学 校与社会教育。 六十九、 小学 生作文，要写自己的真实感受，不能编造。 七十、 小学 生不宜进出社会上的娱乐场所。 七十一、请别跟 小学 生讲高深的理论知识。 七十二、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事；但对于我一个12岁的少年，一个即将 小学 毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战争带给我的印象，却是刻骨铭心。 七十三、这本书是为 小学 生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。 七十四、 小学 生记忆力的强弱在很大程度上、也可说在决定性程度上，取决于孩子在早期童年时代进入到意识中的语言的鲜明度和情感色彩程度。孩子接受这些印象的同时也就锻炼了记忆力。 七十五、我的 小学 、中学、大学，现在都不是我上学时的名称，搞得我写简历很麻烦，要加上长长的注解。 七十六、 小学 时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成"他跑起来比野驴还快"。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊…… 七十七、经验证明， 小学 首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 七十八、 小学 生收集关于学习名言大全：人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 七十九、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到 小学 、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 八十、从人类知识能力道德出发来看 小学 教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。 八十一、中 小学 生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。 八十二、下课铃一响，刚跨进 小学 门槛的我，便像小燕一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。 八十三、 小学 生读书要仔细选择，不能摸一本就读。 八十四、单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的 小学 生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。 八十五、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的 小学 生？ 八十六、科普读物的内容并不深奥， 小学 生都能读懂。 八十七、晓明的一篇作文被《 小学 生报》采用了。 八十八、大凡 小学 教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。 八十九、古者 小学 ，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。 九十、两面胶的首创者是一位 小学 生，这个小发明还获了奖。 九十一、日月如梭,一转眼我就 小学 毕业了。 九十二、现在教育水平提高了，大学毕业生教 小学 也不算屈才。 九十三、 小学 的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。 九十四、老校长致力 小学 教育三十年，桃李满天下。 九十五、爱情还没有来到，我的日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是从 小学 到研究生的测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。 九十六、 小学 生优秀作文展览明天开展。 九十七、中 小学 生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 九十八、生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为 小学 生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长！ 九十九、为了减轻 小学 生的负担，有必要采取一些强制性措施。 一百、 小学 数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。 一百零一、六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出校门，我不再是 小学 生。 一百零二、选进中 小学 语文课本的，大都是典范的作品。 一百零三、多想某天醒来睁开眼，发现自己坐在 小学 教室的课桌椅上。老师掷来的粉笔头正好打在额头上。 一百零四、人们为了使孩子变乖而送入 小学 ，然后，为了他变讨厌而送入大学。 一百零五、苦读寒窗十几载，拥有 小学 、中学、中专等不同阶段的母校，谙熟了一条条通往母校的道路。那么多年，人在路上，与时光携手行走，脚下的每一条路，无疑见证了风风雨雨的人生，润色了摇曳多姿的风景。 一百零六、我的爸爸妈妈都是 小学 教师，家庭生活挺清苦。 一百零七、我同意京剧进入 小学 ，这是教育保护。不要全国都学京剧，这样就又进入样板戏年代了。如果将来小学、中学都学京剧，我认为是愚蠢的。 一百零八、星期天，少年宫照例向 小学 生开放。 一百零九、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在 小学 。 一百十、 小学 生要养成按时作息的好习惯。 一百十一、 小学 语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道:"祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山!"。 一百十二、经验证明， 小学 首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 一百十三、要采取有效措施，从根本上解决 小学 生课业负担过重的问题。 一百十四、这类学校一般以租赁办学场所为起点，以兼职教师为主体，白手起家，逐年积累，滚动发展，以城乡结合部和民办中 小学 较为常见。 一百十五、也许我将抛砖引玉，以这份名单来鼓舞其他 小学 教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。 一百十六、对于少不更事的中 小学 生，我们理应加强国情知识教育。 一百十七、 小学 到现在参加过那么多的联欢会，最最开心的并不是正在进行中，而是布置会场的时候。就像旅行中看到的最好的风光永远在奔赴目的地的路上。 一百十八、春风吹红了桃花，吹绿了小草，吹青了柳树，而我们则开始了 小学 生活的最后一个学期，在母校里，令我难忘的事情太多太多。 一百十九、他出生在一个小康人家，一到学龄就进了 小学 。 一百二十、这些 小学 生经常帮生产队积肥、锄草，诸如此类的好事他们还做过很多。

一、维护班级荣誉是每位同学义不容辞的责任。 二、我们一定要为了自己梦寐以求的中学义无反顾，坚韧不拔的完成自己的理想。 三、华夏史，似长河；五千载，豪杰多；国学义，宣道德；尽仁孝，礼与乐；小康路，共开拓；爱相随，民族和；传文明，四海歌；齐修身，看你我！ 四、其对于道学义理之发扬，则是存乎注文、传文当中，未尝敢凌驾于经典圣言之上。 五、杭州工务段杭长高铁精调与联调联试车间工长翁学义带领15名精调组人员 紧张地操纵着检测机、螺丝机等多种器械。 六、文革后 老爸的右派问题差点让她读不成大学 隆学义一气之下 提笔给省教委申诉 她才读成了书。 七、2009年 王大爷被聘为大江路小学义务课外辅导员 到学校授课 更多的孩子跟着他学习手工制作 他也在和孩子们的交流中体会快乐。 八、惟今生员家无担石之资 那有自置住居?惟蒙一旧日同学义友借吾住居耳。 九、梁学义 1936年出生于河南孟县。 十、开工时 宋学义带头跳进结冰的水里 挥动钢锹……休息时分 人们找到躲到小庙痛苦 *** 的宋学义 发现他的腰部戴着特制的腰卡。 十一、开工时 宋学义带头跳进结冰的水里 挥动钢锹……休息时分 人们找到躲到小庙痛苦 *** 的宋学义 人们发现他的腰部戴着特制的腰卡。 十二、志愿者供图自本报与北仑团区委合作开展学霸笔记助学义卖活动后 预售工作已进行了10天。 十三、项添福 段学义 段学忠三人跟着卢铭璋走出了司令部。 十四、宋学义1959年被评为全国革命残废军人社会主义建设积极分子 1969年赴北京出席了中国 *** 第九次代表大会。 十五、肯尼亚自2003年起开始实行小学义务教育制度 很多当年由于交不起学费而辍学在家的成年人决定旧梦重温 背起书包 回到课堂。 十六、当时 大兴安岭首府加格达齐还没有通汽车 庄学义这批拓荒者先在鄂伦春组建了“筑路筹备处” 招了500多名工人 在筑路之前 先让他们进入技工学校学习。（lishixinzhi。/4608053。） 十七、认识圣经:圣经都是神所默示的 于教训、督责、使人规正、教导人学义 都是有益的. 十八、因为音乐很多术语是义大利文，而且喜欢义大利歌剧，为了唱义大利歌曲，因此去学义大利文，会自弹自唱完全是自学靠自己的天分和不断练习而来的！ 十九、没想到自己竟然挖出如此惊人的秘密 当时他就计上心头 一定要拜师学义 倘若学艺有成那在地府还不呼风唤雨。 二十、近日 阿荣旗邀请东北二人转明星举办了“黑土地·东北风”爱心助学义演 为寒门学子上大学筹款。 二十一、后来经过历届局领导的完善 成为图强一景 而肇始者 就是庄学义。

雨中的绵绵情意 下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！” 周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。 到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……

残差正态性是一个非常强的假定，往往现实中难以满足。它存在主要是为了保证回归系数进行统计推断能顺利利用t、f等分布进行检验而已。回归系数的无偏性或者一致性不会收到分布的影响。所以这并不是什么大问题，在大样本下，残差一般都能满足渐进正态性。而在实际操作中，通常给被解释变量用log（）进行处理，也都基本可以逼近正态。OLS估计中，最重要的还是要处理内生性和异方差。只要保证解释变量与残差不相关（无内生性），以及解释变量与残差的方差不相关（无异方差），系数的一致性能保证，同时假设推断的合理性也能得到满足，结论才是可靠。结论是：不用特意处理，用log（y）代替被解释变量。

比较指标对不同性别是否显示显著差异，一般使用方差分析，方差分析对应的统计量服从卡方分布。秩和检验是非参数统计，涉及到排序统计量的时候使用

在数据分析过程中，你可能会经常遇到一个问题，比如你统计了上个月和这个月的活跃度平均值，你发现这个月的平均值比上个月有增长，但是这个增长是足够大，是本质的变化呢，或者只是随机的波动呢？你应该不应该向领导和同事报喜呢？是沾沾自喜还是真的有了重大突破，值得发奖金呢？这个时候就需要用到统计检验。下面就介绍几组适合不同数据的统计检验方法。 一 T检验，用于 正态分布 的参数检验 检验两组独立样本 平均值 是否相同， 只用于连续变量 主要用于样本含量较小（例如n < 30），总体标准差σ未知的正态分布。 只适用于连续变量，在一定区间内可以任意取值的 变量 叫 连续变量 ，其数值是 连续 不断的，相邻两个数值可作无限分割。简单粗暴的说，就是某个变量可以保留小数点后几位。比如，高考成绩。 一般我们接触数值都是连续变量，而且正态分布，因此T检验是非常常用的一种参数检验的方法。 1.独立样本T检验（Independent Sample T Test） 检测两个对象或者两种事务在同一时间的平均收入、平均得分、平均工资、平均利润、平均奖金等异同。 比如，有一组男生高考成绩，36个样本；有一组女生高考成绩，42个样本。 这两组数据是不同对象（不同性别组），在同一个时间高考成绩。我们想了解男生女生的平均成绩是否相同。 此时可采用独立样本T检验来分辨两组数据（视为两个子总体）的均值是否相同。 2.配对样本T-test（配对样本T检验） 检测同一对象或者同一事务在两种条件的平均收入、平均得分、平均工资、平均利润、平均奖金等异同。 比如，我们开头提出的问题。我们有某个APP上个月每天的日活跃度，还有某个APP这个月每天的日活跃度。我们想知道这两个月APP平均日活跃度是否相同。这样的情况就可以用配对样本T检验 如果通过统计检验，发现平均日活跃度下降了，但是平均值和上个月没有明显的不同，就没有必要太沮丧，说明这个波动还在比较正常的范围。如果这个月日活跃度平均值和上个月有明显的差异，而且低于上个月，那么就需要特别注意运营或者产品设计了。如果有明显差异，而且还是高于上个月的，就可以向领导同事报喜了。 二 非参数检验 ，检验两组或者多组样本分布是否相同，适用于 所有类型变量 非参数检验是不必假设样本呈现何种分布。如果已知道样本呈现何种分布就用对应的参数检验；如果不确定样本是否正态分布，也可以采用参数检验。 非参数检验适用于以下所有类型的变量。 （1）定类数据，或称类别数据，如性别、材料类型和付款方式，非黑即白；（2）定序数值，数据有几个离散值，1,2,3，这些值大小是有意义的，但是大小差距是没有意义；（3）定距数据，从非正太分布的数据重抽取的区间数据，也就是连续性变量。 比较常用的比较两组独立样本之间的非参数检验有： (1)检验两个 相关 样本（两组抽样）分布没有差异（来自同一个总体） 注意检验的样本之间有相关关系或者 A. Wilcoxon Signed Ranks检验 以秩检验为主，检验差异的方向和大小，比较全面，优先推荐这种检验。 B. Sign检验，检验正负差异次数 C. McNemar，侧重检验是否有差异 (2)检验k个 相关 样本（两组抽样）分布没有差异（来自同一个总体） A.Friedman检验，秩检验，同时计算卡方，tie B.Kendall检验，秩检验 C.Cochran的Q检验，只适用于二分变量，即k组样本都是0和1两种编码 (3)检验两组 独立 样本（两组抽样）是否来自同一个总体 推荐K-S(Kolmogorov Smirnov)检验 (4)检验k个独立样本是否来自统一整体 推荐Kruskal-WAllis检验 三 简而言之 如果你的两组或者多组变量是定距连续变量，那采用T检验就可以。 如果你变量不是定距变量，或者，定距变量明显不符合正态分布，才考虑使用非参数检验。

我也在写呢！?

　　身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我为大家收集的语文《三袋麦子》教学反思，希望对大家有所帮助。 语文《三袋麦子》教学反思1 　　一、议议，读懂课文 　　师：同学们，通过上堂课的学习，我们已经知道了小猪、小牛、小猴对自己得到的一袋麦子不同的处理方法。你欣赏谁的做法？说说你的理由。（学生四人小组讨论） 　　…… 　　生：我欣赏小猴的做法。小猴把麦子全种下了地，虽然不能马上吃到。可是一年以后，它却能吃到一囤的麦子，它最能干，最聪明。 　　师：（高兴地）：说的真不错。 　　生：我不欣赏小猴，欣赏小猪的做法。它很会享受，把一袋麦子全磨成了面粉，做成自己最喜欢吃的白面馒头和烙饼。我想，能吃到自己最喜欢的东西，那时最开心的事。 　　师（赞许地点点头）：不错。你挺有分析头脑。 　　生：我欣赏小牛的做法。它吃完了自己家的杂粮，把好东西留到最后再慢慢享用，它会打算，知道勤俭节约。 　　…… 　　师：刚才同学们对小猪、小牛、小猴的做法发表了自己的看法，每位同学的看法都很有道理。不过，绝大多数的同学还是认为小猴的做法最好。确实，书中很多地方也暗示我们，小猴的做法最好，请大家认真读读，找找，看谁找得又多又好。 　　（学生自由朗读，书中圈划） 　　…… 　　生：从结果看，小猴的做法最好，它收获了更多的麦子，是满满一囤的麦子。 　　生：从做法本身看，小猪就想到吃。小牛很节俭，但很累，怕麦子坏，常要把麦子搬进搬出，透风、晒太阳，而小猴呢，把麦子全种下了地，既省事，效果又好。 　　师（高兴地）：你很会动脑，看法不一般。 　　生：从土地爷爷的态度上也恩能够看出。对小猪，土地爷爷总是“哈哈大笑”，对小牛，是“夸奖”，而对小猴，却是“兴奋地说”，显然，“夸奖”只是表扬，是意料之中的事，而“兴奋”是土地爷爷意料之外的事。 　　师（喜形于色）：你看书看得真仔细，很会分析，这一点，老师也几乎没看出来。 　　生：书中有“上等的麦种”，麦种，又是上等的，是暗示小猴的做法好。 　　师（点头、微笑）：你真会看书，找的真仔细。 　　…… 　　二、赛赛，读好课文 　　师：同学们真了不起，靠自己读懂了课文，那你们打算怎样来读好这篇课文呢？请同学们找出自己最西哈的一段对话，试着读读。要求不仅要读出感情，而且要说说你为什么这样读？ 　　（学生自由感情朗读） 　　…… 　　生读：小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒了！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 　　我是用高兴的语气来读这段话的，因为小猪迫不及待把麦子磨成了面粉，做成了食品。它非常想吃。 　　生读（上面一段话）我也是用高兴的语气读的，不过，读时还要从心里流露出馋的感觉。 　　…… 　　三、演演，读活课文 　　师：同学们读得太棒了。同学们，真好听的故事，你们想不想把它演一演啊？ 　　同学们，要表演，就升秒年要对课文中很多叙述进行想象创造，在不改变课文原意的基础上，加入合适的动作表演及台词等，下面请同学们以小组为单位试读，组里的其他同学可以当小导演，指点他们该怎样演得最好。 　　（学生小组排演） 　　选一组同学戴上头饰进行表演。 　　反思 　　《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中提出：要积极创导自主、合作、探究的学习方式。这一新型的学习方式，要求我们的语文课必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异，让学生在民主、宽和谐的教学氛围中，生动活泼、主动地学习。 　　上面这一案例，无疑是一堂成功的课，从中我们看到学生是聪明的，他们具有巨大的创造潜能，叹息之余，颇有感触。 　　一、摆正师生位置，树立学生主体观。 　　以学生为中心的课堂教学，教师是凌驾于学生之上的“绝对权威”，教师上课“一言堂”、“满堂灌”。面对课堂严肃的气氛和教师威严的神情。学生大都眼都不敢抬，口不敢开。问题不敢提，意见不愿说，这种沉闷的叫气氛，不仅影响了学生思维的发展，而且影响着学生健全人格的培养。 　　案例中，学生的思想之所以那么活跃，是因为这堂课教师注意发扬教学民主，创造了良好的教学心理环境。一堂课，师生关系始终是和谐、民主、平等合作的。表现在师生相互尊重、相互信任、相互配合，在互动中形成了体验、探究的氛围。教师尊重学生的差异，把教学内容、教学手段主体化，教学内容广泛、自由。 　　不仅如此，教师更注意尊重学生，尊重他们的人格。在整个教学过程中，教师始终带着亲切的微笑、温和的语气、和善的目光，该学生“安全感”、“自由感”。一堂课，教师常用激励的语言、明白的手势、适时的点头、即使的表扬、随机的赞叹等，让学生树立学习的信心，使学生在学习中以平和的心境、稳定的心态来表达自己的见解，叙述心中的疑惑。 　　在此作用下，学生的主体精神得到了很好发挥，主体人格得到了丰富和完善。他们在老师充分尊重、信任和理解的情况下，积极性、主动性、创造性都被激发出来了。长此以往，学生的自尊、自信、自立的信念会不断地树立，学生无限发展的潜能也就不断地被发掘出来。 　　二、创设情境，发挥学生“乐学”、“乐练”的意识 　　传统的语文课堂教学往往注重可以转化为考试的诸多结论，而忽视教学过程，如此就把形成结论的生动过程变成了单调、呆板的条问背诵。这种教学排斥了学生的自我体验，扼杀了学生的个性，把语文教学庸俗化到无须智慧努力，只要听讲、背诵条文就能获取高分的地步，这样的教学从根本上扼杀了“人性”，从而将学生异化为“应试工具”。 　　而案例中，教师能结合学生特点，根据教材的需要，精心设计教学情景，以丰富多彩的内容、方式，保持学生的学习兴趣，促进学生的学习兴趣，促进他们的想象、创造能力，发展他们的个性。整堂课，教师有意识创设一定的情境，发挥学生“乐学”、“乐练”的意识，通过读书、议论、表演等，引导学生进行自我体验，从而体验课文的内容，领会角色的思想感情。 　　实践证明，只有把学习的主动权交给学生，让语文课达到真正意义上的“心灵自由”、“言论自由”、“行动自由”，语文课堂才会真正成为师生共同学习探讨的乐土 语文《三袋麦子》教学反思2 　　这是一篇富有童趣的故事，对于三年级学生来说，非常适合朗读和表演。故事中的小猪、小牛和小猴形象鲜明，富有个性。不同人物处理麦子的方式也符合人物的特征，学生很容易理解。这篇课文的内容比较简单，因此我把大多数时间留给学生练习朗读。通过个别读，小组分角色读等多种方式让学生练习。 　　在个别读的时候，主要是示范和指导的过程，学生在个别读的时候，让其他学生听好在哪里，哪里还需要改进，哪些词需要读好，哪里需要有句中停顿。人物的对话内容，是重点练习的部分，从人物的语言中也可以看出人物个性。我指导学生读的时候可以带上表情和动作，句子中有难懂的词语，先让学生理解后再读。比如讲到小猪的时候有个“迫不及待”，我让学生说说看小猪看到麦子的时候有多急着想吃，学生就能理解迫不及待是等不及的意思。我还让学生用迫不及待造句，学生在理解的基础上，结合自己的亲身经验，说出来的句子基本上都是正确的。表演完毕，让学生评价觉得谁做得最好的时候，学生一开始一致说小猴。后来，我引导他们说三只小动物的做法都没有错，只要你能说出理由，谁都可以是最好的。因此，在下一个问题：“如果让你来处理这袋麦子，你会怎么处理？”这个问题中，学生就能各抒己见，不再局限于把麦子种下地一个答案了。 语文《三袋麦子》教学反思3 　　三袋麦子是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子，每个小动物所以采用了不同的处理方式，结果是不一样的。在教学这篇文章时，我有了以下几点思考： 　　1、指导学生精读，让学生通过关键词句来理解课文，体会人物形象。引导学生把自己当作课文种的人物，把文章读得有滋有味。如学生在阅读小猪开心地喊道：“太棒啦！我最喜欢吃白面馒头和烙饼啦!”这句话时，我说，想着你们平时开心的样子，来读读这句话，把小猪开心的样子读出来！学生读得非常投入。教学中我采用多种形式的读，训练学生的默读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 　　2、课堂上引导学生比较三个小动物的处理方法，相机思考发言：假如是你，面对这样一份礼物，你会怎么做呢？我在充分尊重学生的差异性、多样性、独特性的基础上，正确带领学生去肯定土地爷爷的多元评价，去分析自己的答案。课堂上，学生没有简单地效法小猴，也没有一味地排斥小猪。答案五花八门：“我会吃一半，种一半”；“我会做出各种各样的食品送给好多好多人吃”；“我会把麦子送给贫穷的人”。通过这一讨论来引导学生多元认同，自觉地去调整认识，拓展了学生的思维。 　　3、课后细细品味课上那为学生与众不同的答案，给我这样一种启示：小猪、小牛、小猴三种小动物分别代表了三种不同层次的学生，他们对待学习和生活有不同的态度。平时的我会因为“小猪把食物都吃了”而批评学生好逸恶劳，不思进取；因为“小牛保存麦子，最后剩下半袋”而教诲学生凡事要动脑筋，不要死脑筋；因为“小猴把麦子全种下了地，一年吃不上好东西，会苦一年”而告诉学生做事要踏实些，找到更科学，更合理的做法。当我和学生共同学习了课文《三袋麦子》后，我发现对待学生的不应该是抱怨，更多应是赏识。赏识应成为我们对待孩子的心态，成为我们的思维方式和信念。 语文《三袋麦子》教学反思4 　　这节课是在学校里研究课的时候准备的，在班里讲了一遍，后来又让李老师听完后修改、完善了一些。《三袋麦子》是一篇童话故事，读起来很有意思，孩子们都很喜欢。所以在教学中，每个环节我都尽量让孩子感觉到乐趣，我准备了三只小动物的贴图，孩子们的积极性一下子就调动起来了。在处理一些关键词的时候，比如“上等的麦种”，我就用对比图片，孩子一看知道上等的麦种是颜色鲜艳、麦粒饱满的麦子。在讲小猪舔了舔嘴唇的时候，让孩子表演，大家哈哈大笑，真是可爱极了。 　　只是在教学中，我指导朗读比较细致了些，可能中间给孩子讲的多了，读的相对少，尤其是在最后的那个环节，应该让孩子在充分感知课文，了解了三只小动物各自的性格特点之后齐读课文更好，这样子能全员参与，让每一个学生充分体验课文里的感情。而我选择的分角色朗读，效果不是很好，因为毕竟分角色读的地方少。 　　听完专家的教诲之后，我更明了了自己的问题所在，也明白了自己应该努力的方向。这次研究课，自己收获了很多，很感谢我们组的老师给我帮助，感谢大家给我这次机会，感谢大家为我出谋划策。 语文《三袋麦子》教学反思5 　　 一、教学目标： 　　1、通过学习让学生明白小猪、小牛、小猴三个动物的美好品格 。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、在具体的语言环境中理解一些重点词的意思。 　　4、在阅读教学中着尊重学生的体验与感受，引导学生各抒已见，学习正确的思维方法，以获得正确的价值取向，培养创造性思维能力。 　　 二、教学重点： 　　理解三个小动物的美好品格，有感情地朗读课文。 　　 三、教学难点： 　　在阅读过程中引导学生各抒己见，学习正确的思维方法，以获得正确的价值取向，培养创造性思维能力。 　　 四、设计理念： 　　本节课通过阅读课文，培养学生运用语文的实践能力，提高学生的语文素养。鼓励学生主动参与，乐于探究，培养他们的分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。努力营造平等和谐的学习氛围，尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解。注重课内外学习和运用的结合，提高学生学习运用语文的积极性。 　　 五、教学过程： 　　（一）复习导入。 　　1、小朋友，在节日里你们最希望得到谁的什么礼物？西方人过圣诞节的时候，是圣诞老人给大家送礼物，而在我们中国是土地爷爷给大家派送礼物。上一节课我们学习了童话故事《三袋麦子》，大家还记得这个故事的主要内容吗？ 　　过年了，土地爷爷送给（谁）送（什么）节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。 　　2、出现了哪三种不同的结果呢？今天我们继续来欣赏这个故事。土地爷爷说今天谁表现最好，他也将得到一份礼物，想不想要土地爷爷的礼物？（想）那我们就来认真地学习课文，看看谁能拿到礼物。 　　（设计意图：复习巩固旧知，激趣导入，激发学生学习新知的欲望。） 　　（二）精讲课文。 　　1、请小朋友把书打开，自读全文。要求：大声朗读，读准确，读连贯。 　　2、读熟后再快速地默读课文，网络课件出示教学要求，学生自学： 　　边读边思考下列三个问题。并找出描写小猪的句子，用“＿”划出来，描写小牛的句子用“﹏”划出来，描写小猴的句子用“…”划出来。 　　（1）、三个小动物收到土地爷爷的麦子后，他们的心情如何？分别是怎么想的？ 　　（2）、他们是怎样处理一袋麦子的？结果怎样？ 　　（3）、对三个小动物的做法，土地爷爷分别是什么态度？ 　　3、交流描写小猪的句子。 　　（1）、谁来读读你找到的描写小猪的句子，指名回答。 　　（2）、小猪看着黄灿灿的.麦子，心里会想些什么？（吃）心情怎样？课文里哪个词语最能体现小猪当时的心情，你能找出来吗？（迫不及待） 　　（3）、“迫不及待”是什么意思？你们在什么时候也有过迫不及待的情况？ 　　（4）、你能找一个词语来替换“迫不及待”吗？ 　　（5）、请你用“迫不及待”说一句话。 　　（6）、他是怎样处理这袋麦子的？结果怎样？ （做成各种各样的食品，结果很快就吃光了。） 　　（7）、小猪的做法，土地爷爷是什么态度？（哈哈大笑）（看课件录象） 　　（8）、你觉得这是一头怎样的小猪？你是从哪里读懂的？你们喜欢这样的小猪吗？ 　　（9）、揭示小猪的特点。原先老师很讨厌猪，因为它又胖又懒。现在听了这个故事后我不禁对小猪刮目相看，开始喜欢它了，因为他憨厚可爱，还是个美食家，会把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。 　　指导朗读：用喜欢的语气朗读描写小猪的句子，读出小猪憨厚可爱的样子。 　　看看大家是否都陶醉在各种各样的美食之中，迫不及待地想尝一尝小猪的手艺。 　　小结：刚才我们通过读一读句子，找一找关键词，认识了一头憨厚老实的小猪，最后通过品读来再次体验小猪憨厚可爱的性格。 　　过渡：现在请同学们用同样的方法自学描写小牛和小猴的段落。遇到不懂的问题可在小组内讨论解决。 　　（设计意图：以小猪为教学突破点，教给学生学习方法，让学生把学习小猪段落的方法迁移到学习小牛和小猴段落上。） 　　4、自学描写小牛和小猴部分。（学生自己点击课件自学） 　　汇报： 　　（1）、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？ 　　（2）、你从小牛身上发现了哪些优点？（勤劳、节俭、有打算） 　　（3）、小猴看出这是“上等的麦种”，他会怎么做呢？（种下地） 　　（4）、你从小候身上发现了什么优点？（看来小猴不仅聪明，还很有见。） 　　（5）、土地爷爷是怎样评价小牛和小猴的？ 　　小结：虽然三个小动物对麦子有不同的想法和处理方式，但它们的心情都是一样的，那就是非常开心。 　　指导朗读：现在我们就是课文里的小牛和小猴，读出我们当时开心的样子来！ 　　（设计意图：该环节设计体现了课改的三个维度，让学生把学到的方法，自己进行实践，体现了教是为了不教，让学生学会探究，学会合作，在学习中感悟做人的道理。） 　　5、土地爷爷认为谁的做法最好？你从哪里看出来的？（兴奋）你是怎样理解“兴奋”的？请你用兴奋的语气读读这句话。 　　6、小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？ 　　（设计意图：引导学生各抒己见，面对不同的体验、感受，鼓励学生深入探究，以获得正确的价值取向。） 　　（三）总结。 　　1、让学生口述故事的内容。（课件展示全篇课文动画） 　　2、学完这个童话，你懂得了什么？ 　　（设计意图：让学生回归整体，谈谈自己的收获与感受，从中渗透思想教育。） 　　（四）拓展延伸。 　　1、课前老师说这节课谁表现好，土地爷爷就送他礼物。现在土地爷爷真的从小猴那里拿回了些麦子，送给我们班的同学。学了这个故事后，你一定更聪明了，你会怎么处理你那口袋麦子呢？ 　　2、课后续写《三袋麦子新传》 　　（设计意图：培养学生自我体验、自主学习的能力和创新的素质。让学生的心态得到开放，个性得到张扬，创造力得到解放。） 　　附板书设计： 　　三袋麦子 　　小猪 小牛 小猴 　　吃光 慢慢吃 种下地 　　憨厚可爱 节俭 聪明，能干 　　（设计意图：帮助学生理解故事内容，三个小动物的美好品格，学生一目了然。） 语文《三袋麦子》教学反思6 　　《三袋麦子》是苏教版三年级上册的一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。课文情节有趣，语言浅显易懂，人物个性鲜明。 　　对于三年级孩子，他们刚刚从低年级进入中年级学习，怎样把握好这个年段教学特点，帮助孩子们顺利过度，是我抽到这篇课文备课时不断思考着的一个问题。于是我的教学定位有两个依托：一是学生的认知特点；二是文本的语言特点。整个课堂教学我努力突出一个“趣”字——童话语言浓浓之趣，教学情境创设之趣，学生参与学习乐此不疲之趣。 　　回顾刚才的课堂，我很欣慰很激动，孩子们在和我相处的40分钟里我能感受到他们的心始终是快乐的，学习状态是高涨的积极的，这正是我所希望带给孩子的享受，也是这篇童话故事应该留给学生的享受。作为第一课时的教学，再从“趣”这点出发来检验我今天课堂，还是有一些值得我和大家分享的地方： 　　首先是读。故事内容虽然简单，但文中长句子多，拗口的地方也多，要读好却不是那么简单。课文九个自然段，三个小动物的故事，分前后两年，交错讲述，怎么办呢？我想，读，惟有扎扎实实地引导学生反复朗读，读懂课文语言，读活人物形象，读得有声有色、有滋有味、有情有理，才能为进入第二课时加深对课文的理解和感悟，并能创造性地表演故事搭好桥，铺好路。 　　1、初读课文，整体把握，落实一个“实”字。 　　初读课文，读准字音，读通句子。同桌互读，互帮互学，了解课文主要内容。 　　2、读懂课文，体会情感，突出一个“趣”字。 　　在这个环节的教学中，朗朗的读书声体现了学生浓浓的学习兴趣和扎扎实实的学习过程。 　　（1）、读词语，情趣盎然 　　（2）读课文。中年级教学应该加强朗读，练习默读；学习用多种方法理解词、句、段，体会词句的表达效果。 语文《三袋麦子》教学反思7 　　《三袋麦子》是一篇非常有趣的童话故事，讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对于小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价。 　　你们是怎么处理这三袋麦子的呢？读读课文画出相应的语句。之后来说说从中你感受到了这是一只怎样的小猪、小牛、小猴？这时，我问孩子们：假如，你就是一个动物，面对这样一份礼物，你会怎么做呢？我在充分尊重学生的差异性、多样性、独特性的基础上，正确带领学生去肯定土地爷爷的多元评价，去分析自己的答案。课堂上，学生没有简单地效法小猴，也没有一味地排斥小猪。答案五花八门：“我会吃一半，种一半”；“我会做出各种各样的食品送给好多好多人吃”；“我会把麦子送给贫穷的人”。通过这一讨论来引导学生多元认同，自觉地去调整认识，拓展了学生的思维。最后的环节就是第二年土地爷爷来到小动物家看到了他们不同的处理方式，给予了不同的态度。 　　最活跃的是孩子们表演的时候。低年级学生有着较强的表演欲望。因此我尽量开发教材资源，设计表演内容，让学生参与表演。通过了示范表演、会的站起来表演、同桌互演、上台表演等多种手段，使学生的情感与被感知的对象融为一体，达到了情感的升华。学生在表演中学习，在表演中发展自己，课堂气氛尤为活跃。真正体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。 语文《三袋麦子》教学反思8 　　《三袋麦子》是苏教版三年级上册的一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。课文故事性很强，语言浅显易懂，人物个性鲜明。但对其所蕴含的道理和所描写的小动物鲜明的个性，学生感悟有一定的难度。 　　 一、扎扎实实地读 　　本篇课文内容虽然简单，但文中长句较多，要读好却那么简单。课文九个自然段，三个小动物的故事，分前后两年，交错讲述，我想，只有扎扎实实地引导学生反复朗读，读懂课文语言，读活人物形象，才能为进入第二课时搭好桥，铺好路。 　　1、读通课文 初读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。同桌互读，互帮互学，了解课文主要内容。我检查，落实课文中难读、难认、易混淆的生字词。在检查学生生字词认读情况时我特意安排了三个层次，一是认读本课新字词，二是分辨两个难认的形近字，三是读准课文中容易混淆的三个多音字。其中兴奋与磨成面粉是我们大多数人最容易读错的两个字。 　　2、读懂课文 　　读小猪，是创设情境引导想象，让学生在读中感悟、体会；读小牛一段可能显得有点沉，但这正是学生读书的真实情况，这一段句子长不好，所以我在这里安排了指名读，范读以及比赛读等多种朗读形式，扎扎实实指导学生读书，同时渗透了朗读的一些技巧，比如长句子要学会间隔符短句，比如边读边想象。 　　 二、语言训练 　　语文课，要有明确的教学目标、课时目标和环节目标，更要呈现扎实的教学过程，让学生在课堂上有所收获。学生读词串、读课文、复述故事，把课文语言内化为自己的语言。 　　 三、培养分段能力 　　本文故事性很强，向学生渗透故事性很强的课文可以按照故事发展的开端、经过、结果给课文划分层次。在第一课时的教学中，孩子们根据老师的提示把全文划分为三个层次，梳理了课文大意。

刚好复习到这一块，就来回答吧！点二列相关是其中一个变量一定得是真正的二分型变量。（是与否，男与女，生与死这类）而二列相关其中一列变量为人为划分的二分变量。（如 健康与不健康，及格和不及格这类）总的来说，如果不明确，就用点二列相关，在实际研究中，二列相关很少使用。（摘自现代心理与教育统计学 张厚粲著）

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的科学的小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 科学的小实验作文1 生活在现代科技时代，只要你留心观察，会发现，其实科学就在我们身边。 早餐时，妈妈问我：“茜茜，你说一个煮熟的而且剥了皮的鸡蛋，能从一个比它小一点儿的瓶口里完整的掉进瓶子里面吗？”我想了想，毫不犹豫的回答：“不能！”见妈妈诡异的笑了，我又犹豫了：“难不成真能？”妈妈笑了笑，回答说：“那咱们做个实验证明一下吧！”“好！”我高兴极了。 首先，我找来一个苹果醋的瓶子，又顺手拿起一个剥了皮的煮鸡蛋，往瓶子上一放，嗬，鸡蛋有一小半没入瓶中。我使劲儿一按，鸡蛋掉进了瓶里，可是已经四分五裂。我说：“妈妈，不可能吧！”妈妈笑了笑，对我说：“看我的，我给你变个戏法儿。”只见妈妈拿来几张废纸，把它卷成一团，用打火机点着，然后小心翼翼地把纸塞进瓶子里，待跳动的火苗熄灭后，妈妈以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋竖着堵在瓶口，而且堵得严丝合缝，密不透风！我心想：妈妈在搞什么名堂？会有什么奇迹出现呢？就在这时，妈妈说：“见证奇迹的时刻到了！”随着“啪”的一声响，鸡蛋掉入了瓶中。我赶紧把瓶子拿在手里翻来覆去的查看，发现鸡蛋不仅没有碎，而且完好无损！它怎么会自己掉进去呢？真是太神奇了！我惊讶地想。这到底是为什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解释道：“这就是科学。因为当纸燃烧时，用掉了瓶子里的`所有氧气，氧气用完后，火苗熄灭，而鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是鸡蛋就被吸入瓶里去了。” 哦？原来鸡蛋是被“吸”入瓶子里的。这个原理不就相当于拔火罐吗？皮肤也是被“吸”进去的呀！ 是啊，科学小实验不仅让我懂得了一个原理，还让我明白了：我们生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于动手，勇于探索，会发现，生活处处有科学！ 科学的小实验作文2 科学观察习作这几天，我们在学习关于“观察”的课文，我非常感兴趣。于是决定自己做一个观察实验——“醋泡鸡蛋”。 我先准备了一个透明的玻璃杯，一颗生鸡蛋，一瓶白醋，接着轻轻地把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢地倒入杯子，直到鸡蛋被白醋淹没。同时，我目不转睛地盯着泡在醋里的鸡蛋，蛋壳立刻被密密麻麻的小气泡包围了。气泡不断地向上冒，还发出“滋滋”的响声。我用手摸了摸蛋壳，手指有一股轻微麻麻的感觉，就像喝可乐的感觉。过了一会儿，布满银色小气泡的鸡蛋就像一个害羞的小姑娘渐渐地浮了上来。我使劲往下按鸡蛋，可一松手，调皮的鸡蛋又浮了起来。我很奇怪：鸡蛋为什么会冒气泡？又为什么会浮上来呢？难道是鸡蛋上的小气泡起了救生圈的作用？ 第二天我一瞧，发现鸡蛋长胖了好多呢，周围的气泡也越来越少了。鸡蛋脱掉了棕红色的外衣，换上了一件白衬衣，好像沙滩上白色的鹅卵石。同时杯子里多了一层棕色粘膜，杯子口结了一层白色的泡沫。 第三天，鸡蛋又有了新变化，气泡几乎没了。我用食指轻轻点了点鸡蛋，壳变软了，摸上去嫩嫩的，活像一个弹力球。 第四天，我发现蛋壳变透明了，可以隐隐约约地看到里面的蛋黄。我按捺不住好奇心，轻轻地把鸡蛋捞起来，可是因为太紧张了，淘气的鸡蛋滑落到地上。但带来了一个惊奇的发现：包裹着蛋清和蛋黄的“外衣”裂开了一个大口子，蛋清流出来，蛋黄却变硬了，像穿了一件厚外套。 最后，我请教了互联网，终于明白：醋泡鸡蛋时，蛋壳里的碳酸钙和醋里的醋酸发生了化学反应，生成了二氧化碳气体，蛋壳被醋酸溶解了，所以鸡蛋壳变软了。 世上有很多有趣的、神奇的事，只是它们都像小精灵一样躲藏着，如果你留心观察、认真思考，就会把它们找出来。 科学的小实验作文3 今天星期五，老师布置了一项作业：做一个科学的小实验。 我回家后，想来想去，可就是想不出做什么科学小实验好，我急得在家里走来走去，突然，一只蚂蚁出来觅食，我看见了它，我想：今天的科学小实验，就观察蚂蚁吧。 我 便拿着放大镜悄悄地“跟踪”着它，可它找来找去没发现一点食物，我想：如果蚂蚁没有食物吃，那我的计划可就泡汤了。猛然间，我发现妈妈在炒肉，心里突然有 了个主意：等妈妈炒完肉时，我就悄悄地拿一小块肉给它吃。这个难题不就解决了吗？我正沉浸在得意之间，突然这只蚂蚁找到了食物，我马上拿着放大镜仔细地观 察这只蚂蚁，不是急着把食物搬回去，而是先用嘴巴前面的钳子先夹一小块肉，然后“跑”回家。我跟踪到它门前时猛然间发现门口竟然有一对触角。原来，那也是 一只蚂蚁，我只见这只回家的蚂蚁，用头上的触角碰碰门口的触角，然后一列整齐的蚂蚁队伍从洞穴中“走”了出来。 看到这里，我想：蚂蚁是不是用触角来传递信息的呢?带着这个疑问，我到书柜里找了一本名叫《鸟鱼虫》的书，书上说：“蚂蚁是用触角来‘说话"的……”看到这儿，我情不自禁地叫了声：“耶！我成功了。” 从这个实验当中，我知道了：科学是无穷无尽，也是乐趣无穷的，这些奥妙等着我们去探索、追求。

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的科学实验作文，希望对大家有所帮助。 科学实验作文1 　　8月16日，我和我的好朋友去上科学实验课。这节课的主题是：电生磁实验。 　　这个实验需要准备以下材料：电阻、开关、电线、灯泡、电池、螺旋棍、回形针。 　　先把电线插在电阻，把电阻两边其中一边的环拧开，拧到只剩下一根棍子，把电线插进去，再把拧出来的东西拧回去，最后把电池装上。 　　这个实验模仿水库的开闸和关闸，做开启和关闭的实验。我们通过电池连接到开关，再连接到螺旋棍。打开开关，让螺旋棍通电。电通过螺旋棍到达最底下的螺母，将电生成磁，去吸回形针。 　　我在这次实验课了解到了并联电路、串联电路。然后我们又在原先的基础上增加了一个灯泡。如果灯泡的两条电线都插在开关上的时候，会导致灯泡无法亮，这就是导电。然后，必须得要正极（红色电线）插在开关上，负极（黑色电线）插在电池的负极上。 　　我们自己动手，在老师的指导下，很快组装好，并成功地吸起了回形针。第一次体会到物理实验的神奇，我们都很兴奋。 　　回家后，我开心地跟妈妈分享这个实验，期待着接下来几天的实验课。 科学实验作文2 　　今天早上，我正在吃鸡蛋， 突然想到一个问题：鸡蛋会“呼吸”吗？要是鸡蛋不会“呼吸”，孵化小鸡的时候，小鸡不会闷死吗？最后，我决定做一次实验，看一看鸡蛋会不会“呼吸”。 　　我先准备做实验的材料：鸡蛋、注射器、红颜色的水。 　　我拿出一个鸡蛋，用注射器在蛋壳上扎上一个小洞，用注射器把里面的蛋黄、蛋清抽出来，再把鸡蛋壳冲洗干净，然后用注射器吸入红颜色的水，接着把红颜色的水注入蛋壳内，注意观察不要灌得太满了。 　　再用注射器向蛋壳内打气，增加里面的压力。 　　过了一会儿，我发现蛋壳上出现了红颜色的水，不一会儿，鸡蛋壳变成了红颜色的，真让我惊讶。 　　鸡蛋壳为什么变成了红色的？我赶紧上网查了查，原来鸡蛋壳上有七千多个肉眼看不见的小孔，外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内，并贮存在气室里，供未出壳的小鸡呼吸。 　　通过这次实验，我发现了鸡蛋壳真的会“呼吸”呢。 科学实验作文3 　　昨天老师让我们自己做一个小实验。我就想试一试漂浮的鸡蛋这项实验。 　　你我们要准备以下材料：食用盐、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中装了大半杯清水，把鸡蛋小心翼翼的放入水中。一个画面让我很期待，这时，鸡蛋像个懒娃娃一样沉入水底，一动不动。 接着，我在水中加了少量的盐，盐沉入水底，像铺上一层细细的白沙。我用玻璃棒轻轻搅动，鸡蛋也在搅动下轻轻的晃荡起来，像是在跳舞一样，跳累了，鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后我又在水中加入了足够的盐，用玻璃棒轻轻搅动。这时，鸡蛋终于睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一个小脑袋，呼吸着新鲜空气。 　　我对妈妈说：“为什么鸡蛋能漂浮起来？”妈妈说：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能浮起来。” 　　生活中的科学真是无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究就能发现很多科学趣事。 科学实验作文4 　　听说可乐里面放一些盐就会形成喷泉。我想做个实验。 　　一天我在家里试了试，做这个实验先要准备一瓶可乐、一包盐、一个盆。然后把可乐放进盆里，打开瓶盖。倒进盐，过了一秒，哇！可乐喷出来啦！我在想：如果再放一点会不会再一次形成呢？于是试了试又放了一些盐。过了三秒左右，啊！又爆发了！我又想了想：如果倒回去再加盐会不会再次爆发呢？我也试了试，把可乐倒了回去，又加了一些盐，过了6秒左右，可乐虽然又爆发了，但是爆发的时间非常短。这又是为什么呢？ 　　其实之所以可以形成可乐喷泉，是因为可乐里面含有大量的二氧化碳，当我们放入盐时，可乐里的二氧化碳被激发出来了，所以才形成了可乐喷泉，如果你们有机会也一定要在家里试一试哦！ 科学实验作文5 　　听说有一张纸，用手对折不超过九次，你相信吗？我刚听到的时候，应该和你们一样是不相信的。 　　实验开始了。首先，我拿出一张A4纸，角对角，边对边，用手轻轻一折，按压折线，毫不费力折整齐：这不是很简单吗？怎么会折不到九次呢？我冒起了许多小问号，丝毫不相信这个事。 　　紧接着，我折到了第四次，丝毫没有任何压力。当我折到第五次时，要开始用力了：现在只不过用了一点力，肯定能折到第九次的吧。我要稍许用力，才能压出折线并且无法折叠整齐了。我内心出现了些许波澜在滚动。 　　我折到了第七次，脸部一片狰狞，使出了吃奶的力气才折出来，我只喘着粗气。我折到第八次时，无论怎么大力对折，怎么用力按压，也无法折出一条线，纸窝成了一团。这肯定是因为A4纸太硬、太厚了，于是我换成了轻薄纸巾。这一次，我又百思不得其解了，觉得十分怪异，毕竟两种纸都只折到了第七八次，我咬紧牙关，几乎要站起来按压，但还是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原来数学中有个概念叫指数爆炸，当折到第八次时，就有1024张纸了，真是难以置信！ 　　原来，任何一种纸都不可能对折超过九次！我明白了不能用经验来判断一件事的是非，要实践去证明答案！ 科学实验作文6 　　在实验室里控制“火山”爆发，是不是很神奇？ 　　柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里，只听“砰”的一声巨响，“火山”爆发了！瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟，跟中了魔法似的。 　　干冰是冰块状的，还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉，于是使劲哈气，可它一点也没融化，仍冒着白烟，好神奇啊！ 　　我们先把干冰放进一个像盛着水的瓶子里，然后用手盖住瓶口，只听水里发出咕噜咕噜的响声，水上面的白烟越冒越多，像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛，魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了！ 　　老师告诉我们，干冰是二氧化碳的固态形状，它会升华成气态。因为它比空气重，所以会沉在瓶子里，能倒出来，且能灭火，灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了，不仅可以灭火，还能用来人工降雨。 　　我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液，香香的，好闻极了。 　　实验课结束了，我们意犹未尽，对手上的实验器材爱不释手，都不想不回家了。以后，我想当科学家，用神奇的实验探索这个神奇的世界。 科学实验作文7 　　校园趣事无处不在，有有趣的数学课，好玩的美术课，好听的音乐课，但神奇的科学实验课却令我十分难忘。 　　这次的实验主题是毛巾、纸巾、报纸打湿后谁不会撕破，教室里顿时议论纷纷，有人喊道：“是纸巾，是纸巾。”又有人大声喊道：“是毛巾，是毛巾！”也有人说：“是报纸，是报纸！” 　　老师把毛巾、纸巾、报纸分别放在水里，我们各个凑过去，盯着去看，开始准备要撕了，我们各个屏息凝视，面无表情地去看，一下子，我们十分吃惊，是毛巾！有些人哈哈大笑，高声喊道：“我赢了，我赢了！”有些却垂头丧气地说：“我输了！” 　　老师语重心长地对我们说：“毛巾是由线织成的，线不容易被扯断，报纸和纸巾是由纤维制成的，纤维容易撕断，所以毛巾不会撕破。” 　　有人问：“纸巾和毛巾都有‘巾"字，为什么纸巾会撕破？” 　　老师对我们说：“因为纸巾是纸类，毛巾是布类，所以纸巾会撕破。” 　　这次的科学小实验使我受益匪浅。 科学实验作文8 　　一个风轻云淡的早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“我们来做个小实验，让鸡蛋浮在水面上。”“这怎么可能？妈妈你是不是搞错了？”我狐疑地望着妈妈，真不知道她葫芦里卖的是什么药！ 　　只见妈妈拿出一个透明的玻璃杯，接着往杯子里倒入一大杯的水，然后小心翼翼地把一个鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像个喝醉酒的大汉，晃晃悠悠地沉入了水底一动不动。“下面请睁大你的眼睛仔细看，现在是见证奇迹的时刻。”我睁大双眼直盯着妈妈，生怕漏掉一个动作。只见妈妈拿过盐罐子，舀了一勺盐倒入水中，然后用勺子慢慢地搅拌，可鸡蛋却像个熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一动都不动。妈妈又舀了两大勺的盐放入水中，顿时盐四下散开，像天女散花似的。妈妈不停地搅拌着，水慢慢地浑浊起来，渐渐地鸡蛋好像从睡梦中苏醒过来，还在水中跳起了芭蕾，喔！出来喽，出来喽！鸡蛋光溜溜的小脑袋终于探出了水面。 　　这到底是怎么回事呢？妈妈告诉我，当物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；反之，物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。我们在清水中加入盐，就增加了水的密度，当增加到和鸡蛋一样或比鸡蛋大的时候，鸡蛋就浮了上来。 科学实验作文9 　　今天，老师带我们一起做了一个实验，名叫：小船承重实验。 　　实验前要准备塑料箱，几张a4纸和几包铁圈。 　　实验开始前，老师先给我们讲解了实验步骤。实验开始了，我兴奋地先把水装进箱子里，装满水以后再用a4纸折出了一个我自己喜欢的小船，然后放在水面上，最后只需要投入铁圈就可以了。当时我在投入铁圈的时候非常的小心翼翼。我把眼睛瞪得大大的，眼睛一眨眼也不眨地盯着我的小船，好像生怕自己一眨眼，小船就会沉下去似的。我边投边数，一、二、三……六十八，最后我投了六十八个。“耶，我一定是最多的！”我自信满满地在心里想着。然后我看了看同桌，哇！我的同桌竟然投了八十五个！当时我又惊讶又失落。 　　实验结束了，老师公布了结果，我得了第四名。我叹了口气说：“我怎么才拿了一个第四名呀？”后来老师把实验原理给我们讲解了一下：折船不要让船的面积太大，也不要太小，要选择合理的面积，我们应该把小船的底部做得厚实一点，这样水才不容易进小船里，自然放的东西也就变多了。我们所有同学都恍然大悟。 　　你有做过小船承重实验吗？如果没做过的话也来试一试吧！ 科学实验作文10 　　人体的生命离不开盐，今天，我们就来做一个有趣的小实验——让鸡蛋漂浮起来。 　　首先，要准备一个大口的玻璃杯，一个鸡蛋，水和盐。然后，往玻璃杯里倒入半杯清水，并加入盐，搅拌几下，再把鸡蛋放进去。可是鸡蛋并没有浮起来，而是晃晃悠悠沉到了杯底。我有点失望，说好的让鸡蛋漂浮起来呢？妈妈见我有点灰心，就鼓励我说：“没关系，可以多试几次，再多加点盐试试。” 　　于是，我又往杯子里加了几勺盐，使劲搅了几下，一边搅一边想：这次会不会有奇迹发生呢？当我小心翼翼地把鸡蛋放进盐水中时，神奇的一幕发生了：只见鸡蛋像小船一样漂浮在了水面上，我顿时高兴地手舞足蹈。 　　为什么往水里加了许多盐，鸡蛋就不会沉下去了呢？我立刻上网查询资料。原来，鸡蛋的密度比水大，放进去就会沉下去。如果在水里加了盐，水的密度就增加了，当盐水的密度比鸡蛋的密度大的时候，鸡蛋就会浮起来了。 　　噢，原来是这样啊，多么有趣的一次实验呀！ 科学实验作文11 　　今天，我和妈妈从菜场里买了两条灵活的鱼。我想看看鱼的尾巴和鱼鳍对鱼在水中的运动起到什么作用。 　　说干就干，我先拿来一把剪刀，把其中的一条鱼的尾巴剪掉，放入水中，发现失去尾巴的鱼儿不再那么悠闲自在了，要拼命摆动尾巴才能往前进。不游的时候，身子会往前倾，尾巴会不自觉地浮上来。而另一条鱼则只要轻轻摆动尾巴就会前进。我把手放在两条鱼的头上，那条有尾巴的鱼会灵敏地感应到迅速往后退，而那条被剪掉尾巴的鱼，则只会一个劲地先往前冲，后才慢慢往后退，显得比较困难。 　　接着我把另一条鱼的胸鳍、腹鳍、尾鳍剪掉，放入水中。发现它的身体有些倾斜，，要不断地摆动尾巴来保持平衡。然后我干脆把它的背鳍剪掉，这下子它对水的深浅有点无法感应了。一会儿往上浮，一会儿往下沉。样子可真有趣！ 　　通过这次实验，我知道了鱼的尾巴和鱼鳍就像我们的手和脚一样，对鱼的游动是非常重要的。 科学实验作文12 　　今天，老师让我们做一个实验，然后写一篇作文。我打算做怎么让“鸡蛋浮起来”的实验。我准备了工具——一杯清水、一包盐、一根木棒、一个生鸡蛋、一把勺子。 　　实验开始。我拿来鸡蛋，小心翼翼地搁在杯口，张开了手，只见鸡蛋接触到水面，慢慢地沉下去，那样子就像一个专业的跳水运动员，在水中划了一道弧线，轻轻地沉到了杯底，马上又像个小胖子一样，呼呼大睡。我拿起勺子，盛了一勺盐放进杯子里，水中好像下雪了似的，我又用木棒搅拌，这时的盐好像穿了一件隐身衣，一下子就消失了。我屏息凝视，但是鸡蛋纹丝不动。我又放了一勺盐，水里一下子“烟雾”弥漫，鸡蛋终于依依不舍地离开了“床”。但是看到它才浮起来一点，我等得不耐烦了，又是搓手又是跺脚，最后，我把整包盐都倒了下去了。水中堆出一座“雪山”，鸡蛋终于慢吞吞地露出了半边脸。“鸡蛋浮起来了！”我高兴得又叫又跳。 　　实验后，我才知道：物体能否在水中漂浮取决于它的密度，在清水中加入盐后，清水就变成了盐水；当盐水的密度大于鸡蛋密度的时候，鸡蛋就自然而然地被“托”起来了。 　　这真是一次有趣的实验！我在实验中收获了快乐，也收获了知识。 科学实验作文13 　　那天，我们在小记者教室里上了一次净水处理实验课。 　　首先，由袁老师拿着三个瓶子，将其中两个装上了自来水和土，另一个瓶子里装有液体聚合氯化铝。然后把装入黄泥土和自来水的两个瓶子上下晃了晃，发现瓶子里的自来水立刻浑浊起来，直到最后完全变成了黄颜色，老师又在其中一个瓶子内倒入了聚合氯化铝，慢慢地，瓶子里的水发生了变化，那些浑浊的.黄泥土像漫天飞舞的黄色雪花一样，晃晃悠悠的落到了瓶子的底部，这就是发生反应的过滤方法。最后瓶子里的黄泥土全部沉淀到了瓶子的底部，上面的水已经变得清澈起来，不在浑浊了。听袁老师介绍自来水公司就是用聚合氯化铝来处理浑浊水的，不过他们是用设备经过很多工艺流程来处理的，然后经过消毒后这些水就会送到自来水用户当中。用户即可放心地用了。 　　这节净水处理实验课，让我懂得了自来水净水处理的原理，学到了以前从为学到的知识，真是一次有意义的课。 科学实验作文14 　　有一次，我在一本书上看到了可以自己制作“降落伞”，我一看，便来了兴趣。 　　于是，我便找来了一些材料：一块正方形的橡皮泥、细线、剪刀、棉布、还有胶带纸。我照着书上的样子，认认真真地说了起来。我先把那根细线剪成4根短线，把这4根短线分别贴在棉布的4个角上，再把这四根线聚在一起，用胶带粘起来，最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥，当作一位跳伞员，于是，边做好了。我把这个降落伞试了一下，还真有点像嘞！这时，哥哥出来了，他的手里拿着一个比我大的降落伞。他对我说：“我们来比一比，看看在一个高度落下那个后落地吧！”我点了点头，表示同意。过了一会，哥哥的比我迟落下一会，我和哥哥重新比过，第二次仍然是哥哥赢，第三次，第四次……都如此。后来他告诉我不是降落伞不好，而是大小面积的区别，展开的大降落伞的面积大，落下来就慢，空气对它的受阻力就大，落下来就慢，经过哥哥怎么一说，我就把这个弄明白了，不再纠结于哪个更好的问题了。 科学实验作文15 　　周三下午，我们去体育馆做科学实验，科学实验中有神奇的放大镜、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的火柴。 　　我们最先去的是粘住的火柴的实验地点，那里人非常多，我排在后面，看到很多人实验都失败了。轮到我了，“先把火柴头朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥说，“然后用另一根火柴点燃这根火柴，接着快速吹灭。”我试了试，然后把杯子慢慢拿开，我惊奇地发现火柴竟然立起来了，我的实验成功了！ 　　但是火柴为什么会粘住呢？原来火柴头燃烧后达到一定温度时会变成胶水一样的物质，所以就会粘住了，原来是这样啊，但是为什么别人都失败了呢！原来有的人烧的时间太短，胶还没有变成胶水，有的人时间太长，胶已经烧完了。 　　生活中处处有科学，一些普普通通的物品，也蕴涵着科学的道理。

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的作文科学小实验(共六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 作文科学小实验(共六篇)1 在我屋子的窗台上摆放着一个十分可爱的小布娃娃，胸前还挂着一个纸做的小兜兜。你可别小看这个小布娃娃，更别嘲笑那个纸兜兜，这个兜兜能变颜色呢！天阴时，兜兜变成粉红色，天晴时纸兜兜又变成淡蓝色。不过我既不是什么魔术师，这个小布娃娃也不是什么了不起的戏法，这只不过是我的一项小制作——娃娃晴雨计。 在一次科技月活动中，学校号召我们每个人做一个小制作。我回到家，翻了许多资料，好容易找出了“娃娃睛雨计”这个理想的小制作。首先，我从衣柜中翻出了一些小布头，又扯出一团雪白的棉花，在**的帮助下，做成了一个小娃娃，我还给它画上了漂亮的五官，仔细端详端详，还满不错的呢！接着该做晴雨计的主要部分——纸兜兜了。我东跑西颠，最后还是在老师的帮助下找到了一些要用的化学原料，二氧化钴。 我先把白纸剪成一个小兜兜，然后把二氧化钴倒入碗中，用水泡开，溶液呈红色。我再把纸兜兜浸泡在溶液中，拿出来晒干。我试验了几天，天气倒是有变化，可我的晴雨计却丝毫没有变的意思。我反复观察，终于发现我没有用吸水纸，还有小兜兜不是晾干的，而是被太阳晒干的。我决心再做一个。 我找了一张吸水纸，照原样又剪了个小兜兜，放进溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。渐渐地，小兜兜变成了淡蓝色，这时天空也的确很晴朗。第二天我先看了看天气，嗯是阴天我又看了看挂在娃娃身上的小兜兜，变成了粉红色。“噢，成功了！成功了！”我高兴得连蹦带跳。 小兜兜为什么会变色呢？原来二氧化钴里含有红、蓝两种色素。当天空中空气潮湿时，蓝色被排斥，当天空中空气干燥时，红色被排斥。我看着这个亲手制做的小制作，不由赞叹道：“科学可真奇妙呀！” 作文科学小实验(共六篇)2 今天，老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。 老师先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分发给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，老师给我们一枝塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，老师告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话，我恍然大悟。 这个实验真好玩！ 作文科学小实验(共六篇)3 刚上完习作四，正愁没题材呢，现在好了，下节就是科学课。太好了，得来全不费工夫！ 刚上课，老师推了一车材料，里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸，旁边还有一个蓝色的，不知名的液体。哎？这个做什么实验？这三个东西合在一起还能发生奇迹的事？不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说：“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦！”什么？真的？难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。 鲍老师刚把材料发下来，全班就沸腾了，我们小组的同学更是不用说了，立马迫不及待的实验了起来，包括我。在我们还在研究材料，没反应过来的时候，我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝，磨了一会后，我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了，刚开始铁丝没什么反应，而这个蓝色的液体渐渐偏绿了，“没有变化啊……”我不满的观察着，除了那个蓝色的液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话，我同桌就发现了，“变了变了，泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了，”听到这句话，我仔细的观察了一下。竟然真的变了，在水里看还不明显，但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了，我首先想知道那个蓝色的液体是什么。 还没等我把想法说出来，鲍老师就像看穿了我们的心思似的，说：“这个蓝色的液体啊，它叫‘硫酸铜"，但为什么会发生这种现象呢？因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层，：铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式，使反应充分接触，铁丝由银色渐变为红色。” 鲍老师的话一下子回答了我的好奇，哦，原来是这样！ 作文科学小实验(共六篇)4 前几天我在做暑假作业时，发现书上介绍了一个好玩的`科学实验——“压不破的鸡蛋”。鸡蛋真得压不破吗?这让我想起了我们曾经学过的第8课《自己试一试》，动手做一做，答案马上就会揭晓。 按照实验的要求，准备材料：四只鸡蛋、一块小木板、几本厚书和一大团橡皮泥。开始做实验了，第一：我把橡皮泥分成4小团，分别把它按平整粘在桌子上，在每小团橡皮泥上直立一只鸡蛋。第二：在 四只直立的鸡蛋上放一块小木板，然后在小木板放上一本书，结果木板和鸡蛋没有什么变化，我就陆续的放上8本书，结果鸡蛋真的没被压破，不过中间出现了几次小插曲，鸡蛋倒了，发现橡皮泥的粘度不够，没有粘住鸡蛋，重新固定好鸡蛋，实验还是成功了。这次的实验让我感到既高兴又激动，这可是我第一次做实验，高兴之余，妈妈问我：你知道鸡蛋为什么压不破吗?这可难倒了我，妈妈告诉我 ：把生鸡蛋平放，一压就破。如果把它直立起来，就不容易破了。这说明，相同材料的强度大小，决定于形状的不同。 妈妈笑着说：你敢坐上去吗?“不敢”，“为什么”，“害怕鸡蛋破了”，“这只是我们的猜想，可以试试看，于是在妈妈的鼓励下，我把实验的材料转移到地面上，我刚刚坐上去，只听见啪啪的声音，赶快低头一看，鸡蛋破了两个，这是为什么?刚才的8本书压不破4只鸡蛋，而我一坐上去，就破了2个鸡蛋，难道这个实验是假的?妈妈让我先称8本书的重量，重2千克，而我的体重是29千克，是书重 量的14倍，大大超过了4只鸡蛋能够承受的重量，所以鸡蛋压破了，看来这个实验真的很有意思。如果爸爸坐上去，4个鸡蛋会不会都破呢?动手做一做，就会知道答案呦。 作文科学小实验(共六篇)5 有趣的实验鸡蛋浮起来了 今天，我们来到学校，看见老师放在讲台上2个鸡蛋，2个小勺，还有一个玻璃杯，还有糖、盐、水、雪碧。 我们看到老师拿的东西，很是疑惑不解，问老师：老师，我们今天要干什么呀？老师笑了笑，说：今天，我们要做一个小实验，这个小实验的名字叫做鸡蛋浮起来了。我们听了更加疑惑了。 首先，老师往玻璃杯倒了半杯水，然后拿出一个鸡蛋，说：如果我把鸡蛋放进水里，鸡蛋会浮起来吗？我们连想都没想，说：当然会了。果然，鸡蛋沉了下去。我心想，这么简单的道理，老师怎么还问我们呢？ 接着，老师拿起小勺，将鸡蛋捞出，舀起一小勺盐放入水中，盐迅速地沉底了，老师左手拿着玻璃杯，右手拿着小勺，老师用小勺贴着杯壁顺时针搅拌，开始，水变得很浑浊，逐渐水变得清澈，老师说这是因为盐在水里溶解了。老师再次问我们：鸡蛋会浮起来吗？我们说：不会浮起来。老师拿起鸡蛋，放入玻璃杯中，我们都屏息凝视，瞪大眼睛看着玻璃杯，出人意料，这鸡蛋竟然浮了上来，老师又把鸡蛋摁了下去，结果又上来了。我们都吃惊极了，目瞪口呆，甚至都有点怀疑老师在杯子或鸡蛋放机关了。 老师说：这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以盐水能使鸡蛋浮起。这真是一语破天机啊！我们听后恍然大悟。 接着，老师又做了两个实验，分别是在糖水里放鸡蛋和在雪碧里放鸡蛋，果然不出我所意料，鸡蛋还是浮起来了。是因为糖水和雪碧的密度都大于鸡蛋的密度。 通过这一个实验，使我明白了一个道理，任何比鸡蛋密度大的液体都能使鸡蛋浮起来。这真是一个有趣的实验。 作文科学小实验(共六篇)6 针可以浮在水面上吗？难道针会“仰泳”吗？ 今天我就做了一个有趣的小实验--针浮在水上。 针，家家户户都有，可是它怎么会浮在水上呢？我非常好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。 我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，可是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。 第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小心翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了！我成功了！ 但是，针为什么能浮在水面上呢？ 这时，我想到了电脑，上网查了查，原来水的表面有一定的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。 原来，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我一定要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。

1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文 今天，我在家做实验。 实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。 第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。 第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。 第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。 做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。 小朋友们，你知道了吗？ 2. 做实验的作文三年级300字 上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？” 老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。 老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！ 我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！ 3. 小实验 3年级作文400 回到家，我就拿来小碗，像倒出来的雪碧一样，像水bai煮开了一样，才会懂得更多的知识，又点燃一根火柴放到上方。” 放学后。现在我知道了：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质。 碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡：“回家把小苏打和白醋混到一块？妈妈说。在网上我看见是这样写的，但是火没有灭！”，先倒进白醋，放到小du苏打和白醋混合的液体上方一厘米处。 我又把水到掉，只放了白醋，先把小苏打粉倒进小碗里，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果，火一下就灭了，小zhi碗水面上就冒起了雪白的泡泡，小苏打粉一接触到dao白醋，只放了小苏打。我又把小苏打到掉：“上网查一下吧，科学老师说，又点燃一根火柴放到上方。 我又划了一根火柴。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我点燃火柴，离水面一厘米的地方火又灭了，再把小苏打粉倒进白醋里，慢慢接近水面，小苏打和白醋混到内一块的气体把火灭掉的；难闻气味一下来了，我就买了小苏打和白醋，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我追着问妈妈为什么。 我想再试一试。我以后要做更多的小实验、火柴，火还是没有灭，这种容物质是二氧化碳，再倒进白醋有趣的小实验有一天。 4. 三年级作文,我做了一顶实验 今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。 我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。 我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒作文ZuoWenwang.Net/出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，最后竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。 “这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的样子。 这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。 5. ""科学小实验作文‘"小学三年级应该怎么写 素材运用：俗话说：“凤凰涅槃，浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼。 话题拓展：价值、牺牲、迎难而上 一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息，都很兴奋，早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生，踌躇满志，希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。 演讲家如期而至，手里拿着一架天平，气宇轩昂地走上讲台，友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来，大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷，演讲带天平做什么？这时，演讲家说道：“今天，我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊？”大家纷纷举起了手，演讲家选了坐在前面的同学，然后举起一根细长的东西，说：“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完，演讲家点燃了镁条。 镁条燃烧后，变成了氧化镁，演讲家又叫助手称了称，结果是一镁条的质量增加了。这时，演讲家语重心长地说：“人跟刚才那根镁条一样，燃烧，才会有分量。”讲完，演讲家鞠了一躬，离开了礼堂。 大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。 6. 做实验的发现300字作文三年级作文怎么写 做实验的发现 随着时间的推移，每个事物都在不断地变化着。瞧，我们的家乡——江浦就有很大的变化。 我们家乡的环境有了很大的改善。其中，变化最大的地方是求雨山。以前这里是荒山野岭，每当下雨天时，山上就会流下许多黄色的泥浆。过路的行人如果不注意，突然，一辆车子疾驰而过，会溅得满身都是脏兮兮的泥浆。现在，求雨山竟变成了旅游景点。山下小桥流水，栏杆上的狮子惟妙惟肖，仿佛马上就要扑上去，把猎物撕碎。水池里的鹅卵石错落有致，活泼可爱的小金鱼在其间嬉戏打闹。春天，小草探出头来。你刚想在草坪上散步，又不忍心伤害这幼小可爱的生命。忽然一阵风吹来，你又会担心这小草是否感到寒冷，你会情不自禁地找些落叶盖住它们。此时，若是清晨，你将会更小心翼翼，以防碰坏了它们的装饰品——露珠。 家乡不仅环境得到了改善，人也在悄悄的发生着变化。过去，人们总是会闯红灯，如果你想过马路，就要等很长的时间，一直等到两边没有车辆才可以过马路。坐公交车，人们总是一窝蜂拥上去，身体虚弱的人都会被挤跌倒。自从开展创建全国文明城市以来，人们都自觉遵守交通规则了，没有一个人闯红灯了，行人都能按信号灯过马路了。坐公交车也不那么拥挤了，大家都按秩序上下车，遇到老弱病残还主动让座呢！ 愿我们的家乡——江浦，明天会变得更加美好！ 7. 【我心中的实验小学作文350字】 [我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天 爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆，我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一 的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播 里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老 师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了，还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板，还有很多课 桌，墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包 ，我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大，快些到实验小学去上学. 实小幼儿园学二班：陈冠冰 2008.5.9。

　　回想起那时充满童年幼稚的我做了一次有趣科学实验,用放大镜和涂黑的纸点燃火焰给我留下了深刻的印象，以下是“科学实验作文”希望能够帮助的到您！ 　　篇一：科学实验作文 　　俗话说；“水往低处流。的确，水往低处流，但一次科学实验让我也明白了水也往高处流。为了证明水也可以往高处流，我拿来了实验道具，一根长吸管和一杯水，你可别小看这根吸管，它可是这个实验最重要的道具，我把吸管放入水中，用嘴吸一口，水顺着吸管中的空气吸走了杯外，你肯定会问，这怎么可能？但的确如此，因为我把吸管中的空气吸走了，水因上面没有空气，便涌了上去，就会喷出水外，成功之后，我想了想，长吸管能成功，那短吸管会不会成功呢？我怀这疑问，拿来了短吸管，我把短吸管的一边放入水中，吸了几口，水也跟上次一样涌上来，但我还来不及松口，水就进入口中，这是为什么呢？我仔细地想了想，这或许是因为吸管太短，水直接就进口中，原来如此，长吸管因为长，水涌上来的时候，我都已经松开了口，但短吸管因为短，我还来不及松口，就进入口中。我想：只要你有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，你也能成为科学家。 　　篇二：科学实验作文 　　生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。 　　在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。 　　实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。 　　第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！ 　　通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。 　　篇三：科学实验作文 　　这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试——“水浸不湿的手指”。 　　我准备好了材料——胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，直到胡椒粉盖住整个水面。这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。我惊呆了——我的手指竟然完全没有被水浸湿，是干燥的！ 　　我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：“这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。"原来是这样呀，科学真神奇呀！我在心里感慨道。 　　通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的.眼睛，就会发现生活中处处有科学。 　　篇四：科学实验作文 　　一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。” 　　我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。”堂哥摆出一副很有理的样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做实验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。 　　原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。 　　这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。 　　篇五：科学实验作文 　　今天我做了一个有趣的实验，名叫“火山喷发”。嗬，“火山喷发”可真好玩。 　　按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 　　实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 　　这是为什们呢？为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗？做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 　　篇六：科学实验作文 　　在童年中，我尝试了许多科学实验。唯有那一次，让我记忆犹新。 　　星期六，我望着凹凸不平的乒乓球愁眉不展，因为一次失误，我把乒乓球挤扁了，如今不能打乒乓球了，我很难过，我绞尽脑汁的思索着解决问题的办法，可依旧无济于事。突然，我灵机一动，让乒乓球膨胀起来不就好了吗？说干就干，我找到了我家的知识分子——电脑。我上网搜了搜，原来，热水可以使乒乓球变回原形。我烧开了水，把乒乓球放下去，紧张的看着乒乓球的变化，几分钟后，一个完好无损的乒乓球出现了，我高兴的手舞足蹈起来。可是，为什么乒乓球遇热就会膨胀呢？原来，球内的气受热水加温气体膨胀，是热胀冷缩的原理。 　　马克思曾经说过，实践是检验真理的唯一标准。让我们一起动手吧！一起创造更美好的明天！ 　　篇七：科学实验作文 　　星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。 　　我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？ 　　我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。 　　连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！

1. 有趣的实验作文 童年是一首诗，童年是一幅画，童年时不一定是在玩耍，有时是求知，有时是实践，有时是阅读……最令我难忘的莫过于是三年级的一节综合实践课。 记得三年级时，教综合实践的老师是黎老师，老师通过让我们做几个有趣的实验，使我们学到了不少知识。其中，我最喜欢的实验要数用PH试纸来做的实验。 老师让同学们去买一些PH试纸来学校做实验，可我们班就只有我和另一名同学带了试纸，于是，老师拿了我们两名同学的试纸来做实验。首先，老师拿出她带的浙醋、白开水和鸡蛋清，我拿出我带的食醋和盐水。 然后，老师撕下了一张试纸，把它放在食醋上，奇迹就在这时候发生了，同学们也都把眼睛睁得大大的，原来，试纸一碰到食醋就变成了红色，是偏强酸性的，酸度是一到二之间。紧接着，老师拿出了一个神秘物品，它白白的，可以流动，它到底是什么呢？过了一会儿，老师揭晓了答案，原来这就是洗衣粉水。 我们又撕下一张试纸一测，试纸一下子就变成了深绿色的了，原来洗衣粉水是偏强碱性的。很快就到了下课时间，老师再一次撕下了一张试纸来测鸡蛋清，发现试纸变成了浅绿色的了，原来鸡蛋清也是偏碱性的，属弱碱性。 小小一张试纸，让我学到了许多知识，真是太神奇了。 童年匆匆走过，但这次有趣的实验在我童年的记忆里永远也抹不掉。 2. 小学生作文：一次有趣的实验 [小学生作文：一次有趣的实验]小学生作文：一次有趣的实验正文： 一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科，小学生作文：一次有趣的实验.科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验.x09 x09 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼.“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知.“没错！你们身边谁有硬币？”“我硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币，小学三年级作文《小学生作文：一次有趣的实验》.x09 x09 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节.“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高.老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声.“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底.x09 x09 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑.在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的.”原来是这样！我们终于明白了其中的道理.x09 x09 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底.大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团.x09 x09 指导老师：吴琰x09 x09 一次有趣的实验。 3. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文 今天，我在家做实验。 实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。 第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。 第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。 第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。 做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。 小朋友们，你知道了吗？ 4. 三年级作文《我的小实验》 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！ 5. 设计一次有趣的实验在六年级下册语文习作四有一个记一次实验的作文 记一次有趣的小实验 我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行.那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了：怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊 思考良久，我终于得出结论：玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼："我成功了！成功了！" 这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难.在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强.所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！记一次有趣的小实验 这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆.爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！” 于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗？” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的.我说：“我不能.那你能吗？”爸爸笑了笑，说：“你看着！”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电.爸爸将它靠近细细的水流，呀！水流拐弯了，向着调羹靠近.这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法？爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力.一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了.水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的水气也能够带电.听懂了吗？”我似懂非懂地点点头.“你也来试试吧！”他把调羹给了我.我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”.这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩.以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验.同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓.星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的.试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验.我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料.翻着翻着，我找到了答案.哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！” 这就是我以前做过的小试验，很有趣吧。 6. 【我心中的实验小学作文350字】 [我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天 爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆，我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一 的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播 里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老 师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了，还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板，还有很多课 桌，墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包 ，我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大，快些到实验小学去上学. 实小幼儿园学二班：陈冠冰 2008.5.9。 7. 一次有趣的实验作文怎么写 星期天，我做完作业，正没事干时，爸爸回来了，说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。 爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋（生熟均可）和盐。我依照爸爸的要求，一切准备就绪。 爸爸先让我在杯子里舀半大杯水，把鸡蛋放进杯里。 只见鸡蛋一下子沉入杯底。 然后，爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底。 这时，爸爸又让我往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。 她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“又是你爸爸在吓捣鼓了，真经事不做，就会吓哄你。 ”“不，我们在做实验，是爸爸教我做怎样让鸡蛋浮起来的实验。” 我为妈妈对爸爸的曲解而辩解着。不过，妈妈嘴上说的不是，而心里却暗暗地支持我，她连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。” 于是，我又加了几瓢羹细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且浮出了水面。 我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！” 当我高兴得手舞足蹈时，爸爸却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”爸爸的提问，我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。 但还是爸爸“原谅”了我，给我时间，让我自己去寻资料，找答案。 后来，我在一本科普读物中找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。 水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。 当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。 原来，爸爸让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。 动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思。 8. 【三年级语文作文题目】 [三年级语文作文题目]三年级语文作文题目单元作文要求一在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发，三年级语文作文题目.比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情.这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的联想.如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写.二通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识.这次习作，就请你写一写这方面的内容.可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情.写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方.三在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍.这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你.写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》，小学三年级作文《三年级语文作文题目》.还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改.四如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会.选一样写下来.写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感.单元作文要求五这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感.写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改.六你想过吗？将来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写.比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方.七最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最近想写的内容写下来.比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以.要注意把内容写具体，把句子写通顺.八神话、传说中的人物真神奇.比如孙悟空，他会七十二变.如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事.在故事里，你可以变成任何人、任何物.写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改.。

有趣的科学小实验作文1 　　电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。 　　我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。 　　我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。 　　接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的实验成功了，我心里乐开了花！ 　　吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。 　　这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。 有趣的科学小实验作文2 　　大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来做一个有趣的科学小实验，来见证一下摩擦力的神奇吧！ 　　我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里，你大概会产生一个疑问：“筷子怎么能提米呢？”别急，眼见为实，先来看看做实验需要准备的材料，它们就是一个玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。 　　准备工作做好了，我就要开始做实验了。首先，我把米倒满玻璃杯，并用一只手将杯子里的米压一压，紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子，并再一次用手压紧米粒，使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起，最后，我用手轻轻提起筷子，奇迹出现了——米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢？这究竟是怎么一回事呢？原来，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起给提了起来。 　　怎么样？这个实验有趣吧？其实，在我们的生活中还有无数的科学问题等待我们去探索，去解答。只要我们拥有一颗勇于探索的心，就一定能探索到问题其中的奥秘！ 有趣的科学小实验作文3 　　大家看到这个题目肯定会想彩虹怎么可能搬进教室呢？没错，我们老师就用镜子和水把美丽的彩虹搬进了教室。 　　老师在办公室里找到了一个中号镜子，然后在盆子里接上水，阳光下把镜子放在水里左右调试，经过大约三、四分钟的调试，白板上终于出现了一道正在跳动的“彩虹”。从来没有见过这么美丽的色彩，我们都惊呼起来。那道“彩虹”不大，在天花板上随着水波的晃荡来回的跳跃着，仿佛一个美丽的精灵跑进了我们的教室。同学们开心极了！“彩虹”在老师的控制下，一会在天花板上跳动，一会又跑到了墙壁上，我们追寻着它，红橙黄绿青蓝紫，多么美丽的颜色啊！ 　　这时，我正站在教室正中间，看到白板上的“彩虹”没了，别的同学笑着对我说：“马星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回头一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立马变成了五彩仙衣。我就想：如果这一道彩虹能永远留在我的衣服上，我就有了一件免费的彩虹衣了。可是由于杜博超挡住了阳光，把我这美妙的幻想破灭了。就在这时。“彩虹”又跑到了尚子恒的脸上了，他的脸变成了大花脸，大家哈哈大笑起来！ 　　经过老师讲解，我明白了这样一件科学原理：阳光是一种复合光，水和镜子一结合就变成了一个简单的三棱镜，三棱镜把阳光分成了单色光，单色光就是我们常说的七色光，七色光并列在一起就变成了美丽的“彩虹”。就是通过这个科学小实验，我们把彩虹搬进了教室。 　　生活中处处存在有趣的科学，我们一定要努力学习，细心观察哦！ 有趣的科学小实验作文4 　　星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。 　　我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了，两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈，没过多久，杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿，糖就炸开了，流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了，可我还是搞不懂糖为什么会跳，于是便上网搜索相关资料。 　　原来，跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳，外层的糖衣遇水溶化后，压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来，所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡，在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎，也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究：这种现象是跳跳糖的分子结构决定的，辣椒的分子结构和它有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。 　　生活中处处有科学，只要我们留心观察，多动手，多动脑，就会发现那“未知”的科学。 有趣的科学小实验作文5 　　我漫步在乡间的田野，看到各式各样的鹅卵石，真的是五彩斑斓，形态各异！想到科学老师布置的假日作业：寻找身边的科学。于是，我就想：鹅卵石为什么这么光滑呢？我一定要解开这个谜底！ 　　于是，我急忙回到家，查找了一下相关资料，弄清了一些基本的情况，但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开，第二天，我又去问了科学李老师，李老师说：“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷，慢慢才变光滑的。”听了李老师的话，我恍然大悟，觉得大自然真的非常神奇。除此之外，老师还给我们讲了钟乳石的变化过程，这更令我对大自然心生敬佩，对科学也充满了好奇。 　　回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题，并突发奇想，做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料：曲别针、烧杯、苏打晶体等，到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作： 　　1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水，然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。 　　2、将绳子打一个结，并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间，用曲别针把线绳固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等结果了。过了大概4天，我去看实验结果，太好了，成功了！在小碟里结了很多盐晶，非常神奇！我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验，并且获得了科学李老师的认可。 　　通过这次的科学小实验，我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙！也让我学到只要不放弃，一定可以实现自己的愿望和梦想！ 有趣的科学小实验作文6 　　我们下午有一节科学课，好像是重播。妈妈也下班回来了，所以我和妈妈就一起津津有味的看科学老师讲的直播了。 　　里面的科学老师给我们讲了云、雾和雨的关系。水蒸气，聚合到一起就变成了云朵。云朵变成了很多小雨滴，小雨滴又汇聚成了大雨滴。所以我们现在看到的雨就是云朵。其实也不完全是这样，有的云朵可以变成大雨滴，而有的云朵却只能是一个云朵，不能化大雨滴。 　　而雾是因为地面散失、温度太低而形成的，所以冬天起雾是正常的。而且老师还让我们做了个实验，实验材料为：“一个玻璃瓶、一个塑料盖儿、几块冰块、火柴、热水”。雾的原理就是这样的，老师先把热水倒进玻璃瓶里，只需要到1/3的水。然后找四五块冰块，放进塑料盖上，放一根点着的火柴放进带有热水的玻璃瓶里。然后盖上放了冰块的塑料盖儿，等一小会儿就会看见白色的雾。然后掀开塑料盖子，就会看见白色的雾从瓶子里冒出来。这就是雾的原理，于是我找来了哥哥也一起试了试。拿一个玻璃瓶，然后找来热水、找来火柴、找来冰块（从冰箱的冷藏柜里敲出来的）、找来塑料盖子，然后把冰块放进塑料盖子上，热水倒进玻璃杯里。然后放一根点着火的火柴扔进热水里，然后立刻盖上塑料盖子。我们仨激动的等了一会儿，从外面透过玻璃杯子就能看见白色的雾。然后掀开盖子后，白色的雾真的飘了来。可是我们仨始终还是不知道原理，于是我又试了几次，终于知道原理了。是因为热水和凉冰，再加一根火柴让水更热，这样就生出雾了。科学真神奇啊！ 　　原来是这样……雾就是这样生出来的，哎呀，科学真神奇啊！ 有趣的科学小实验作文7 　　今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。 　　被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？ 　　吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。 　　妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。 　　通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。 　　这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！ 有趣的科学小实验作文8 　　今天我和爸爸、妈妈约了小雨一家去科技馆玩，我们参观了火箭发射的场景、看了地铁的驾驶舱是什么样子的，还有潜水艇的螺旋桨是怎么工作的。这次参观让我对科技越来越感兴趣了，回家后，我也一心要做个科学小实验，那么，做个什么实验好呢？ 　　下午我和妈妈从《玩转科学》这本书中选了一个“提起米”的小实验。实验的材料很简单，只需要一个瓶子，一些大米和一根筷子。 　　实验第一步需要在瓶子里装满大米。起初我用一个小饭碗来装大米，但由于碗口大瓶口小，米总是撒在瓶子的外面。于是，我又换了个量勺，一勺一勺地将大米装进瓶子里。瓶子装满大米后，我盖上了盖子，又将瓶子在地板上撞击了几下，让大米粒挨得更紧密。然后，我把筷子插入大米中，小心地向上提起。可惜的是，筷子一下就滑脱了，并没有把瓶子提起来。我有些失望，又试了一次，还是没有成功。我很沮丧，这结果和书上说的也不一样啊！这个实验是不是根本就做不成啊？ 　　这个时候，妈妈鼓励我说，实验失败是很正常的，应该吸取经验再试几次。我一想也对，怎么能轻易就放弃呢。于是我又反复实验，虽然还是一次又一次的失败，但我已经能感觉到筷子上的力量越来越大了。在反复提了10来次之后，我真的把这瓶大米给提了起来，妈妈赶快给我拍了张照片。我们的实验成功了！ 　　做完实验后，妈妈给我讲了提大米的原理，是因为筷子与大米之间产生了摩擦力，当我使劲提筷子的时候，瓶口逐渐缩小的形状使大米与筷子之间的摩擦力变得更大，直至瓶子和大米被一起提了起来。 　　今天的实验成功了，我非常开心，我又在想，下次实验做哪个呢？ 有趣的科学小实验作文9 　　在暑假乐园里有一个有趣的实验：把鸡蛋分别放进水里和醋里会怎么样？有什么不同？为了解开这个谜，我准备动手做做看。 　　那天，我开始做实验，首先我拿了两个透明的杯子，一个装入水，一个装入醋，再将两个鸡蛋分别放进水里和醋里。大约过了一分钟的时间，醋里的鸡蛋探出了一个小头在看外面是多么的漂亮，水里的鸡蛋娃娃却一点都没动，在水里乖乖地睡觉。正在我感到惊讶时爸爸告诉我这是因为醋的浮力比水大。大约又过了五六分钟，醋里的蛋又探出一小截头，而水里的蛋还在舒舒服服地睡觉。大约又过了十分钟，醋里的鸡蛋旁边冒出了气泡，可水里的鸡蛋还是一动不动，我思索着这个问题：“为什么醋里的鸡蛋会冒出了气泡，而水里的没有呢？”我只能去问知识渊博的爸爸，爸爸说他也不知道，叫我自己探究。我左思右想只能去请教我的电脑大师了，电脑大师很快就给了我答案，答案是-------鸡蛋的蛋壳和醋在一起发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳变成了气泡冒了出来，这时我恍然大悟。我又继续仔细地观察。过了半天，我用手去碰了碰醋里的鸡蛋，惊奇地发现鸡蛋的蛋壳变软了，变薄了。水里的还是没有任何反应。再过了两三天我看了看两个杯子里的鸡蛋，醋里的"鸡蛋竟然只剩下了一层膜了，这是为什么呢？我百思不得其解。想想还是再次请教电脑大师，电脑大师给我的答案是：因为鸡蛋蛋壳的主要成份和醋的主要成份产生了化学作用，把蛋壳融化了。 　　虽然我还不是很懂得这其中的奥妙，但是这个实验我感觉非常有趣，而且还让我收获了很多科学知识，所以做什么事情都要自己去动动手、动动脑，这样你才会懂得更多的知识。 有趣的科学小实验作文10 　　星期五的数学课上，我们做了一个很有趣的：燃烧白糖。当时我听到这个实验名字，感到很好奇，心想：白糖燃烧了会变成什么样子呢？是白的还是黑的？是干的还是湿的？……一个个奇思妙想浮现在了我的脑海中。听完老师说的实验要点和要观察的重点，我们开始做实验了。 　　随着“嚓”的一声，火柴燃起来，我们赶紧把蜡烛也点燃。由于我们拿的是蜡烛烧白糖，所以我们都在下面垫了一张餐巾纸，防止蜡油滴到桌子上。没烧之前，白糖是白白的颗粒，但只烧了一会会就变了样。起初，白糖开始融化，还在冒着泡泡，过了一会儿，它膨胀起来，呈土黄色，还在不停地冒泡泡，还越冒越大，“噗噗”一个泡泡爆了，另一个泡泡又冒出来，像是火山要喷发了一样。烧的时间长了，勺子开始冒烟，白糖也渐渐凝住了。我们本以为就这样结束了，但看到别的组的白糖竟然烧了起来，于是我们就跑过去悄悄到底是怎么一回事。原来他们是把勺子倾斜，让上面的黑色的东西跟外焰接触，几秒种后，白糖就烧起来了。但是我们没注意控制好火焰的走向，是火苗窜到了餐巾纸上，只可把我们吓坏了，在一阵疯狂的忙乱救火后，火熄灭了，蜡烛也灭了。这时再看看蜡烛，只见它也变短了许多，蜡油也不冒了。而勺子里的燃烧后的白糖，乌黑乌黑的，完全没有刚才的模样，而且很脆，用笔一戳就裂了。 　　通过这个实验让我了解了白糖燃烧后的样子，知道了许多不通过实验无法知道的知识，这是一次有意义的实验啊。 有趣的科学小实验作文11 　　在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。 　　一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。 　　我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。 　　回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体 　　以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！ 　　一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！ 有趣的科学小实验作文12 　　星期天的上午，我早早地来到“小飞侠梦工厂”，一进来我就一个“怪物”躲在墙角，仔细一看，原来是小飞侠老师。咦 小飞侠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。 　　很快，小飞侠告诉我们要做“水中烟花”，水中烟花？这个名字不太寻常，老师肯定在骗我们！开学第一天就骗我们，有点过了吧！早知道老师是专门骗小孩的，我就去大白老师班了。突然，老师从她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老师看起来有点认真了，我也有点小期待了。 　　实验也在我的期待中开始了，只见小飞侠拿着一桶油，把油倒入到一个瓶子。又滴了几滴不同颜色的色素，色素在水中成了圆形，像五颜六色的珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前两天吃的汤圆。正当我仔细欣赏漂亮的色素时，老师又拿起了一根筷子，迅速地在杯中搅拌了起来，我耳边只能听见“叮叮当当”的声音。我抬头一看，发现本来很美的色素在小飞侠老师疯狂地搅拌中变黑了，真的太丑了，难道这就是水中烟花？正在我怀疑人生的时候，老师将搅拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了几下又浮到水面，像个调皮的小孩。随着时间的流淌，混合物像雨滴落下来，慢慢地刚才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展着身子，太美啦！过了一会儿，杯子里的颜色全变成了绿色，仔细看还有一些黑色呢！真像爸爸爱喝的绿茶，真的太神奇了！ 　　小朋友们，你们也来一起做一做吧！ 有趣的科学小实验作文13 　　你相信兵乓球会脱离地球的引力飘在空中，并向同一个方向旋转吗？如果你不相信的话，那就和我们四（9）班的同学们一起来见证这奇迹的一瞬间吧！ 　　今天下午第一节课的上课铃一响，我们就秩序井然地回到座位，等待着“缪老师”来上课。“缪老师”走上讲台，一副老师的样子，给我们讲今天要做一个小实验，只见他把手中的广口杯、乒乓球和纸杯一个一个地排列在讲台上，告诉我们：“这些东西就是‘乾坤大挪移"这个实验所用的道具。”我看了看这些简单的道具，心里有些疑惑：这些东西和“乾坤大挪移”有什么关系呀？我有些丈二和尚——摸不着头脑，只好看缪於桐给我们做示范。首先，他将广口杯倒扣在乒乓球上，然后用一只手抓紧广口杯，小幅度并非常快速地转动着广口杯，这时，乒乓球开始浮起来，摆脱了地球的引力，缪於桐将广口杯提起来，奇迹出现了，乒乓球随着广口杯一起被提上去了，看到这一幕，我惊讶的目瞪口呆，最后缪於桐把乒乓球对准纸杯，乒乓球停止旋转，掉进纸杯里，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。 　　缪於桐告诉我们：“这是一个关于离心力的实验，旋转的杯子让乒乓球跟着旋转，通过离心力让球紧贴着杯子内壁，进而抵抗地心引力的吸引，让乒乓球跟着杯子被提了起来。”听了他的解释，我恍然大悟。之后，缪於桐又邀请金尚弈等5位同学上台重复这个试验，但只有金尚弈和杜晨两位同学体验成功了，刚才信心满满的我顿时像一只泄气的气球，把举高的手慢慢放下来，原来看似十分简单的实验，做起来可一点也不简单。 　　经过这节课，我感受到了科学实验的乐趣，知道了离心力和惯性，我多么希望下次还有更多即好玩又能让我们学到知识的实验啊！ 有趣的科学小实验作文14 　　今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶，太棒啦”！我心中乐开了花。 　　开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的；有的同学说没有感觉；有的同学说有一种压感……… 　　老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。 　　老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。 　　最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。 　　这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。 有趣的科学小实验作文15 　　科学的世界妙趣无穷，让我们充满了好奇与兴奋。 　　今天，一来到教室，就看到郑老师在黑板上写着“科学小实验”五个醒目的大字。前两天在家里准备好的科学小实验，小伙伴们都迫不及待地要展示给大家瞧瞧了！ 　　第一个上场的是梁浩，他为我们带来的小实验是柠檬酸和碳酸钙的反应。 　　梁浩首先从工具箱中拿出柠檬酸和碳酸钙，再拿出试管，滴入四滴管水。然后，他拿出一个小药勺，小心翼翼舀了一勺柠檬酸粉放入试管，再用塞子塞住管口，轻轻摇晃试管，使柠檬酸粉在水中充分溶解，成为柠檬酸液。接着，只见他将小勺擦干净，又舀了一勺碳酸钙加入柠檬酸液中。这时，奇迹出现了，只见试管中迅速冒出许多的小气泡，梁浩解释说，这些小气泡就是二氧化碳。哦，原来碳酸钙和柠檬酸液混合会产生二氧化碳！ 　　第二个上场的是梁芷宁，她准备的实验和梁浩的差不多，只不过，她将碳酸钙换成了小苏打，会有什么不同呢？同学们安安静静地看着她演示，等待着奇迹的出现。梁芷宁的实验步骤和梁浩一样，也是先将柠檬酸粉溶解在水中，形成柠檬酸液，然后加入小苏打，但是试管内没有什么反应。这是怎么回事呢？大家都很奇怪，梁芷宁想了想，说：“可能是小苏打量太少了，我再试一次吧。”这一次，她加大了小苏打的量，啊，成功了！只见试管内小气泡不断地往上冒，都快要冲出试管了。原来，柠檬酸液和小苏打也可以产生二氧化碳。 　　有趣的实验一个接一个，大家在一个个实验中看到了奇迹，收获了知识。在生活中，还有很多的现象值得我们去探究，还有许多知识需要我们去掌握，只要我们敢于发现，敢于创新，相信每一个人都可能成为科学家。

1.记一次科学小实验作文500字 　　上个星期四的科学课上，我们全班都做了一个十分有趣的小实验——燃烧白糖。 　　需要的材料有：蜡烛或酒精灯、铁勺、火柴和白糖。 　　第一步，我们把白糖倒一些在铁勺内，然后点燃蜡烛。我们组的同学使劲地划着火柴，但它丝毫没有着的意思。我看着有写不耐烦了，夺过火柴，用力一划。没想到，我那么一划，火柴居然着了，我心里有一点骄傲。接着，我把蜡烛点燃，把装着白糖的铁勺，放到火上加热。 　　渐渐的，白糖慢慢融化了：它先是变成了红色，冒着气泡，然后又变成了黑色，黏糊糊，是糖浆。随着时间的流逝，白糖已经全都不见了，都融化了，变成了糖浆。而气泡也越来越多，很像在煮毒药，颜色黑得吓人，那种气泡，也让人不敢去碰它。 　　时间一分一秒的过去了，糖浆，慢慢又从液体转化成固体。等了好长时间，我心里想：还要等多少时间那！我都没有心思观察了。只听“噗”地一声，糖浆着火了，火苗立刻窜了上去。火灭了，糖浆变成了灰色的东西，非常清脆，用耳朵听，还有声音呢！我用铅笔挖了挖，原来它表面的一层是脆脆的，但是里面的东西却比较硬，真有趣啊！ 　　这次试验真有趣，它让我们知道。要做好一件事，必须要用心去观察，否则有可能会漏掉细节。 2.记一次科学小实验作文500字 　　星期天，张老师对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验。”同学们一阵欢呼。 　　张老师首先拿出一个冰块，一个没有壳煮熟了的鸡蛋、一壶开水、一盆冷水、一个玻璃杯子。老师把鸡蛋放在杯口上面，叫我们用力按了按，那鸡蛋很有弹性，可是怎么也按不下去。张老师神秘地笑了笑说：“我可以让它自己跑下去。”我们疑惑地睁大了眼睛。 　　张老师把杯子用热水热了一下，然后把鸡蛋放在杯子上，再迅速地把杯子放在冷水中，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地往下开始动了，几秒钟后，“咚”的一声，鸡蛋掉了下去，我尖叫着“哇”，其他人也叫：“哇，鸡蛋下去了。” 　　老师又说：“谁能让这个鸡蛋自己爬出来?”我自告奋勇地迎上去，我把杯子摇了又摇，可是鸡蛋怎么也摇不出来，我无可奈何地摇了摇头。老师说：“我可以让鸡蛋自己出来，看好啦!”老师往杯子上面浇热水，几秒钟后，鸡蛋真的自己出来了，我们再一次尖叫! 　　这次科学实验，我发现了热胀冷缩的原理。科学无处不在，只要细心观察的话就会有发现，那就像今天一样。 3.记一次科学小实验作文500字 　　今天早上，我和妈妈一起做了一个有趣的实验：游动的“小鱼”。 　　我准备了一张薄薄的小铁皮，一把剪刀，一个盆，几根针和一块磁铁。我先用剪刀把铁皮小心翼翼地剪成小鱼的形状。不一会儿，一条条小巧玲珑的.银色“小鱼”就呈现在我的眼前了。接着我拿针摩擦磁铁几次，摩擦时保持同一个方向。然后，我把针用力地插进鱼头，但是怎么也插不进去，急得我直冒汗。于是我对妈妈说：“妈妈，你能帮一下忙吗？”妈妈说：“好呀，把针拿过来，我来插。”妈妈就把针从鱼头向鱼尾插入，一根针一条鱼。不一会儿，所有鱼都插好了针。 　　最后，再将水倒入盆中，我把“小鱼”轻轻地放入水中。奇迹发生了！我发现所有的“小鱼”像正在检阅的士兵一样，排着整齐的队伍，都朝着同一个方向快乐地游动。太神奇了！我开心地跳了起来：“哇！我们的实验成功了！” 　　妈妈告诉我这个实验的原理：针在磁铁上摩擦过，受地球磁场的吸引，插上了针的“小鱼”自然也就会朝一个方向游动。哦！原来是这样。 　　这次的科学实验给了我很大的启发：神奇的科学奥秘来源于生活，善于观察、善于思考的人就会有意想不到的收获。 4.记一次科学小实验作文500字 　　今天我放学回家，我和妈妈一起做了一个小实验。实验的名字叫做《带电的报纸》，我很好奇，也很期待，还以为是要用灯泡之类带电的东西来做小实验。 　　妈妈先拿来一张好大的报纸，剪成一半，再拿来一支铅笔，我们一块儿做起了小实验。我把报纸放到墙上，一手扶着报纸，一手用笔使劲儿在报纸上摩擦，哈哈，报纸居然吸到了墙上，像粘住了一样。 　　然后，我又轻轻揭开报纸的一角，松手后，报纸又被墙面吸了回去，好神奇呀！我问妈妈：“这是怎么回事呀？”妈妈说：“这就叫做摩擦产生静电！”哦！原来摩擦力这么厉害呀！ 　　最后，妈妈撕碎了几张小纸片，让我把铅笔在报纸上摩擦了几下，再放到小纸片上，小纸片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！ 　　妈妈还跟我说：“你还记不记得冬天咱们脱毛衣的时候，哗啦的一声，还能看到点点闪光呢！这就是静电的作用。”对呀，冬天有时候，妈妈脱完衣服后，过来拉我，我还被妈妈电了呢！原来静电无处不在呢！ 5.记一次科学小实验作文500字 　　鸡蛋会游泳吗？相信很多人会回答不会，今天我准备做一个实验来验证鸡蛋是否会“游泳”。 　　我按照实验方法一步一步地做：首先，准备一个杯子、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子和一个勺子。接着将杯子装三分之二的自来水，把鸡蛋放入水中，用勺子打一勺盐，放入水里，然后用筷子搅拌大概3分钟。期待着实验说明书上的答案：鸡蛋“飘”起来。然而事实上鸡蛋一点动静也没有，安安稳稳地躺在杯底。 　　到底是哪里出了问题呢，我百思不得其解，只好去请教妈妈。妈妈看了实验步骤说：“也许盐放太少，你再放多两勺盐试试。”于是，我加了两勺盐到水里，再搅拌一下，没想到，奇迹发生了，鸡蛋慢慢浮上来了。看我满脸疑惑，站在一旁的妈妈告诉我：由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。后来多加了一些盐，密度逐渐增大，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。 　　一个小小的科学实验，因为是自己亲自动手的，让我发现了鸡蛋沉浮的秘密。

1. ""科学小实验作文‘"小学三年级应该怎么写 素材运用：俗话说：“凤凰涅槃，浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼。 话题拓展：价值、牺牲、迎难而上 一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息，都很兴奋，早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生，踌躇满志，希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。 演讲家如期而至，手里拿着一架天平，气宇轩昂地走上讲台，友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来，大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷，演讲带天平做什么？这时，演讲家说道：“今天，我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊？”大家纷纷举起了手，演讲家选了坐在前面的同学，然后举起一根细长的东西，说：“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完，演讲家点燃了镁条。 镁条燃烧后，变成了氧化镁，演讲家又叫助手称了称，结果是一镁条的质量增加了。这时，演讲家语重心长地说：“人跟刚才那根镁条一样，燃烧，才会有分量。”讲完，演讲家鞠了一躬，离开了礼堂。 大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。 2. 我需要小学三年级的‘科学小实验作文"能帮忙吗、 本文为您提供的是三年级小学生作文：科学小实验作文作文内容，作文来源于生活，三年级的小学生们更应该去实际的体验生活，记录点点滴滴。 科学小实验作文 前几天，科学曹老师给我们做了一个小实验，詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验，我决定重新做一遍。 星期六，夕阳西下的时候，我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的，最后我们在菜场买到了苏打粉，就高高兴兴的回家了。 一到家，我就把苏打粉放在桌上，然后马上冲到厨房，向外婆要了白醋，想也没想，就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来，快速地看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺苏打粉，只听见“嗤--嗤”的声音，好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色，立刻又变得很浑浊，而且这个液体越来越高，冒出了像肥皂泡一样的气泡，气泡越来越大。这时，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液体开始下降，浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴，放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时，奇怪的事情发生了，火熄灭了！我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。 实验做完了，我突然看见，杯底还有一块一元大小的沉淀物，它还不停地冒气泡呢！从上面看下去，像旋涡，从侧面看，冒出的气泡像一股龙卷风。 原来自己做实验比看老师做实验更有意思。 3. 三年级作文《我的小实验》 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！ 4. 生活中的小科学实验 适合写作文的 4.8晚上前就要 周末，我没有事，我翻着刚刚买来的《科学小读本》，真是不读不知道，一读吓一跳，我发现了生活中一些有趣的小科学，我决定要实践一下，看看这上面说得到底准不准。 别的实验实在太难做到，我就做了一个比较容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩过无数脏西的鞋子放进盆子里，把啤酒准备好；实验开始了，我打开啤酒，把满满一瓶全 都倒进去，边倒还默默地念：“爸爸，抱歉了，让你两天没啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一边把啤酒浇在鞋子上，就这样过了三十分钟我洗好了，便把鞋放在阳台上晾。 转眼之间， 便已是日落黄昏了，我来到阳台，定睛一看，哟，这是我的“破鞋”吗，简直就是一双新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高兴得一蹦三尺高。 爸爸妈妈出去回来，我把这个方法传授给了他们，他们夸我是小科学家。 来源：作文网 zuowen.chazidian 如有需要请追问 如觉得好请采纳 5. 做实验的作文三年级300字 上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？” 老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。 老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！ 我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！ 6. 急 有趣的小实验“叮零零”，上课 *** 一响，老师满面春风地走进教室。 “同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。 “今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。 “口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说。很多女生都坐着，犹豫不决.。 “那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。” 老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。 第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。 接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。 “Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。” “对，你先别得意的太早！”我们可不服气。 我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。 难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！ 小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！有趣的一次实验 一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。 “没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。 “一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。 “错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。 在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。 有趣的一次实验 “火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。 大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。 刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。 这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 有趣的一次实验我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了。有一次，我画了一幅《夏天的景色》，我欣赏了一下，不错，特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出。 7. 我们要写科学实验作文 求一个简单有趣的小实验 要过程 谢谢 我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是上次用液体做的实验。 那一天，我打开一本书上面写道：用一个杯子把里面先倒入油，再倒入水，之后油会在水之上！我那时半信半疑心想：还是做实验吧。 我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，我看见了这样的情形就想：可恶、可恨书上说的是假的。可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水。 我想又了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？于是我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是和水油一样的，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。 我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把这杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？” 我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。” 这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们鉴证真实。 8. 科学小实验 “火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 有一天，我在书上看到了这样一件有趣的事：如果在一定条件下，塑料瓶子就会自己“喝水”，吹泡泡。我觉得这个实验很有趣，就打算自己来做一次，搞清楚为什么瓶子也会“喝水”吹泡泡。 按照书上的提示，我准备好了以下这些材料：几根可弯曲的吸管、一个大盘子、一杯自来水、一杯热水、一杯冰水、胶带、橡皮泥、墨水、一个大塑料瓶。一切就绪后，我就开始做实验了。 第一步，我先用橡皮泥把瓶口封住，再 *** 一根吸管。 第二步，我又用胶带把另一根吸管与第一根吸管连接起来，使它能够 *** 自来水杯里。 第三步，为了能看清楚将会出现的实验现象，我把墨水倒了进去，把水染成蓝色。 第四步，我把大瓶子放进了盘子里，又将吸管弯曲，插入自来水杯中。 以上四步只是前期的准备，接下来的步骤才会出现实验现象。我先是用热水小心地淋在塑料瓶子外壁上，一开始并没有动静，于是我继续往瓶子上浇热水，一边注视着水杯的动静，不一会儿，还真的从吸管里吹出了气泡！接下来就该让瓶子“喝水”了。我从冰箱里拿出已经部分结冰了的冰水，往瓶壁浇去，一开始似乎也失败了。我继续耐心地重复着刚才的动作，一边紧盯着吸管。功夫不负有心人啊，从吸管里真的滴出了蓝色的墨水，瓶子“喝水”了！我的实验成功了！ 这个实验所包含的科学道理是物体有热胀冷缩的特性。当热水浇到塑料瓶子外壁上时，瓶中的空气受热膨胀，跑到杯子里，里面压力增大，就把杯中的水压了上去，吸管就冒出泡泡了；而当冰水浇到瓶子外壁上时，瓶中的空气被冷却，里面压力变小，水就会跑入瓶子里去。 我还知道生活当中不少关于热胀冷缩的现象，真的非常有趣，爱动脑筋的同学们，我们一起来探索吧！ 9. 求一遍描写小学生科学实验的作文 做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。 和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔；什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉；动手能力较差的雪睿。他们三个和我一组，你说，这个样子还能不是我一个人做吗？ 老师让我们看细胞。东西都是现成的，显微镜、沾了碘酒的洋葱表皮，老师都准备好了，只用调好光线、位置就行。这总简单吧！可他们仨没一个在做的，雪儿、嘉勉还是老样子，雪睿盯着我看。只有我一个人在做。我对他们说：“你们干嘛不做呀？”雪睿说：“我动手能力较差。”“我们俩不想做。这样你得的奖赏、表扬多一些嘛！” 老师让我们做结晶。老师叫我们把盐、糖、味精上分别放上盐水、糖水、味精水，然后用风对着吹。可他们还是老样子，只有我一个人在做。嘉勉还吃糖，我对他说：“糖里有毒！”“不可能！”“那我告诉老师你捣乱！”“你告吧！再说你也不敢！”我真告了，老师罚他抄了两次《凡卡》。 不过这样好处也多。做出了成绩，有奖赏、表扬等大部分归我；做实验时没有人与我有分歧意见，我可以一个人做到底，不受干扰；有趣、好玩的实验我可以一个人做；当然，我可以趁机整整戴嘉勉。 我还是希望大家一起做，也许那样效果会更好！

如下两组治疗效果比较 n（%）组别 例数 显效 有效 无效 总有效率对照组 30 9 9 12 18观察组 30 17 10 3 27采用Ridit方法检验它们的效果有统计学意义吗？请详细列出检验步骤，还可以有X2检验吗?谢谢！

1.小学三年级做小实验的作文 　　星期六晚上，我端了一个蓝色的脸盆到卫生间里做实验。我把脸盆的水全放满了，不过水一直在晃动，我就出去玩了一下，过了一会儿我进去一看，这时候水像一面镜子，很平静。 　　我扔了一个一元硬币进去，但是没有看见波纹，于是我又扔了一个吸铁石，但我还是没有看见波纹，第三次我没有再扔这些小东西，我拿了一个大玩具扔进了脸盆。也许脸盆生我气了，它一下子扑出了很多水，扑的我成了一只“落汤鸡”，我大叫太难了，实在是太难了。 　　经过一次次的失败，我也实在没办法了，只能对着脸盆叹气，没想到我叹了一口气，一条条明显的波纹就慢慢的朝脸盆边划去，哇！太好了，终于成功了！ 　　我很高兴我终于见到了一圈圈的波纹，如果下次有机会，我希望我可以去河边试试扔石头，可不可以见到波纹。　 2.小学三年级做小实验的作文 　　今天的作文课上，陈老师给我们做了一个科学小实验。 　　陈老师拿出一个杯子和一张纸，大声问：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会掉下来吗？”我想：陈老师一定有诡计。我和同学们异口同声地说：“不会。”陈老师刚把杯子一歪，纸就像翩翩起舞的蝴蝶一样。同学们失望地唉声叹气。 　　陈老师又把杯子装满水，说：“这次把杯子倒过来，会怎么样呢？”我想：陈老师还有花招呀！我大声叫道：“不会！”只见坐在前排的余培瑶吓的把桌子直向后拉。陈老师把杯子猛地倒了过来。奇迹发生了，纸像被胶水粘住了似的呢！同学们惊奇地叫道：“呀！有那神啊！” 　　我百思不得其解，陈老师为我们大家揭开了谜底。原来，空气的压力比水的压力大，纸才不会掉下来，我们大家才恍然大悟呢！ 　　这次科学实验真是太有趣、太好玩了！ 3.小学三年级做小实验的作文 　　今天我和妈妈一起做了个科学小实验。我们准备了两个透明玻璃杯、一根筷子和胡椒粉。我先把胡椒粉放进其中一只玻璃杯中，接着用筷子慢慢地把胡椒粉碾碎，要碾的比较细。然后，另外一只玻璃杯装满自来水，待杯中的水面平静后，小心地把胡椒粉撒满整个水面。我慢慢地将手指伸进水中，然后迅速拿出来，奇迹出现了——我的手指一点儿没湿。这是怎么回事呢？然后我从科学书上找到了答案：原来伸进水里的手指，只有击破水面的膜，才会被浸湿。而胡椒粉加强了水表面的膜，使得杯中的水像一个气球，受到外力挤压时，它会收缩。只有当外力过大，击破水膜，手指才会湿。 　　从这个实验中我学到了很多知识，我很开心。希望我能把它运用到我的生活和学习中！ 4.小学三年级做小实验的作文 　　在星期三的科学课上，我们做了一个很有趣的小实验。 　　在科学课上，刘老师问：“把两根小针放在同一个磁极上，小针是互相靠近、互相排斥还是位置没有变化？”同学齐声说：“互相排斥。”刘老师说：“做个实验就知道了。”实验开始了，大家都期待着，刘老师把两根小针放在s极上，把两根小针慢慢靠近，刚把两根针放在一起，刘老师的手刚一松，小针就立刻分离。刘老师问：“为什么会这样？”同学们说：“因为，同极相斥、异极相吸。”我们刘老师表扬我们，我们都很高兴。 　　通过这次实验，我懂得了同极相斥、异极相吸的道理。 5.小学三年级做小实验的作文 　　今天我做了一次小实验，其实也不是什么实验啦，就是把一块棉花放进水里，等我拿出时，我猛然觉得棉花变得很沉，于是我想起了一个小故事：一头驴驮着盐走在小路上，一不小心掉进河里了，它驮的盐全融化了，等它爬上岸后，顿时觉得身上很轻松。第二次，驴驮着棉花，本来身上就很轻，可是驴想：如果我再跳到水里，身上岂不是没有东西了？这样想着，驴就跳到水里了，结果棉花吸饱了水，变得非常沉重，把驴活活压死了。这让我知道了，不同事物都有它自己的特性，所以遇事我们都要多动脑想清楚再做。 6.小学三年级做小实验的作文 　　今天上午第三节课，上课铃一响，我就把科学书拿了出来，端端正正的坐在座位上，等待着我们的科学老师，给我们做一个有趣的科学实验。 　　过了一会儿，徐老师拿着做实验的材料走进了教室。他手里的实验材料有：水、烧杯、布和酒精。徐老师开始做试验了，他先把水倒入烧杯中，把布放进去弄湿，再拿出布，在上面倒点酒精，最后用打火机点燃那块布。真神奇啊，布居然着火了，而且越烧越旺。徐老师做完试验后，就叫小组长把材料拿上去，学着他的做法也做。我们按照老师的方法。做了也成功了。为什么湿布也能着火？这是怎么回事？我们心中都充满了疑问。最后，徐老师告诉我们，酒精只要遇到火，就会着火，这时我们心中的疑问才解开。 　　突然，下课铃声响了。我真想再做一次这样的实验，可惜已经下课了，真希望快点到下一节科学课。

科学小实验作文400字 “火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢位瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 科学小实验作文 有趣的小实验 我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。 上课铃一响，老师就走教室。只见她左手端著一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。我想：“老师这是怎么了？难道老师不怕烫吗？”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。老师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇著头，于是，老师就让我来试试。 我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问老师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢？”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。” 同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。 这可真不趣呀！我以后一定要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘！ 【有趣的科学小实验】 五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。 首先，我准备了一些实验需要的东西：两个鸡蛋、两个盆子、一些盐、筷子、清水和笔。 我先把两个盆子标上1号和2号，然后在这两个盆子里面各装一些清水，将鸡蛋分别放入两个盆中，我在2号盆里加了一点盐，可过了5分钟两个盆里的鸡蛋都没浮起来，我当时傻了眼，难道书上写错了？我静静地思考了一会儿，觉得可能是盐放得太少了，于是，我又往2号盆里添加了一些盐，过了一会儿，2号盆里的鸡蛋果然浮了起来，但浮到水的一半却又不往上浮了，咦，这是怎么了？我仔细地观察了一下，噢，原来盆里的盐还没完全溶化，我拿起筷子，轻轻地在盆里搅拌了几下，鸡蛋果然浮了起来。为了证实鸡蛋确实浮起来了，我用手把鸡蛋按到水底，等我的手一松，鸡蛋又浮了上来，这时再看看1号盆里的鸡蛋，还是沉在水底下，试验成功了！我高兴得一蹦三尺高，嘴都高兴得合不拢了。 科学小实验！小实验！的作文急！ “火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢位瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 有一天，我在书上看到了这样一件有趣的事：如果在一定条件下，塑料瓶子就会自己“喝水”，吹泡泡。我觉得这个实验很有趣，就打算自己来做一次，搞清楚为什么瓶子也会“喝水”吹泡泡。 按照书上的提示，我准备好了以下这些材料：几根可弯曲的吸管、一个大盘子、一杯自来水、一杯热水、一杯冰水、胶带、橡皮泥、墨水、一个大塑料瓶。一切就绪后，我就开始做实验了。 第一步，我先用橡皮泥把瓶口封住，再 *** 一根吸管。 第二步，我又用胶带把另一根吸管与第一根吸管连线起来，使它能够 *** 自来水杯里。 第三步，为了能看清楚将会出现的实验现象，我把墨水倒了进去，把水染成蓝色。 第四步，我把大瓶子放进了盘子里，又将吸管弯曲，插入自来水杯中。 以上四步只是前期的准备，接下来的步骤才会出现实验现象。我先是用热水小心地淋在塑料瓶子外壁上，一开始并没有动静，于是我继续往瓶子上浇热水，一边注视著水杯的动静，不一会儿，还真的从吸管里吹出了气泡！接下来就该让瓶子“喝水”了。我从冰箱里拿出已经部分结冰了的冰水，往瓶壁浇去，一开始似乎也失败了。我继续耐心地重复著刚才的动作，一边紧盯着吸管。功夫不负有心人啊，从吸管里真的滴出了蓝色的墨水，瓶子“喝水”了！我的实验成功了！ 这个实验所包含的科学道理是物体有热胀冷缩的特性。当热水浇到塑料瓶子外壁上时，瓶中的空气受热膨胀，跑到杯子里，里面压力增大，就把杯中的水压了上去，吸管就冒出泡泡了；而当冰水浇到瓶子外壁上时，瓶中的空气被冷却，里面压力变小，水就会跑入瓶子里去。 我还知道生活当中不少关于热胀冷缩的现象，真的非常有趣，爱动脑筋的同学们，我们一起来探索吧！ 科学小实验五年级400字亲子作文 晚上，我闲著无聊，妈妈说给我变个魔术，我高兴极了。 妈妈拿来了一个杯子，又取出一个硬币，入放在了那个杯子的下面，又拿来了一杯水，慢慢地倒入底下有硬币的那一杯子里，妈妈叫我注视著那一个硬币，我看着它，随着水的增加，硬币的影象也随着扁了起来，最后，它竟然奇迹般的不见了，我目瞪口呆，把杯子拿开一看，那枚硬币还文丝不动地躺在那。 我看了一个魔术还想看一个，我嚷嚷妈妈给我再表演一个。 于是，又一个更另我目瞪口呆的魔术产生了。 妈妈同样用的还是这些工具，只不过这次又拿来了一支吸管，先前还是老样子，把硬币放在杯子的底部，再慢慢地倒入水使硬币“隐身”，再在吸管理放入半吸管的清水，再拿起杯子，把水挤在那个硬币上，再把杯子放上去，但这一次硬币没有全部消灭，而是一半儿看得见，一半儿看不见，一个硬币竟然被水给弄成一半了，我再一次拿起了杯子，一个完完整整的硬币又出现在我的面前。 这是怎么回事，难不成这普通的硬币会隐身术？我百思不得其解，嚷嚷着妈妈告诉我，妈妈说，其实硬币根本不会什么隐身术，那是光线折射的原理，放硬币的杯子加上水后会改变它的线路，就是被折射了，从而就“隐身”了，后来沾上水的那一半硬币不满足全部的反射条件，就看到了，这些都是光线折射搞的鬼。 作文科学小实验 走在街上，忽然停住脚步，望望这个繁忙的城市，灯红酒绿，车水马龙，人来人往，穿梭不息。忽然有一丝丝感悟。城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢？或许吧！不过这样的烦恼又换来了什么呢？是啊，换来了许多。从一个乡村演变为小镇，从一个小镇演变为一座大城，现在成为灯红酒绿，车水马龙的大城市。 是啊！城市也在成长，没有一天停歇脚步，最终它获得了发展，获得了重视…… 回头离去，转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢？我这个忙于，苦于，怨于，恨于学习的学子呢？刹那间，一切变地明朗起来，人们脸上不再挂著失败，不再挂著不情愿，而是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐气息。 一次科学小实验作文 做实验的材料：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。 第一步：我拿起水壶，把玻璃杯倒进大半杯水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。 第二步：我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，我又连续放了3勺盐，看呀！鸡蛋从横躺着变成竖起来了，接触杯底的面积变得小了。 第三步：我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本上都融化了，再把鸡蛋放进去，鸡蛋不停地上下浮动，一会儿，静止在杯子水的中间不动了。 第四步：再加3勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，鸡蛋顶部偶然露出水面，用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又回到水面上。 为什么鸡蛋会浮起来?鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。 　 任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密！ “今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！ ”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？ 我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬著大脑袋，甩著红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？ 我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！ ”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。 我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！ 或~~~~~~~~~~~~~~~ 我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！ 我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。 我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。 通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。 还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等著种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！ 科学小实验格式400字 我·玩具·科学小时候，总是缠着爸爸妈妈买这样、那样的玩具。带到我们玩得腻了的时候，便会把旧的玩具扔掉，向父母撒娇，再去买个便是，倒是从没想到过这些玩具中也有着许多奥妙蕴藏在其中。下面，就让我来为大家展示展示我的研究成果吧！ NO.1 不倒翁 在你的书架上，他的床头边，或许还会有着她的身影——不倒翁。儿时，我们只会因为那上面印有的搞笑、幽默的图案，或是那轻轻一碰，便会“前俯后仰”的滑稽“身姿”而捧腹大笑，却殊不知其中蕴藏着一个科学道理。所有的不倒翁都有着相同的特点：上半身为空心壳体，下半身是一个实心的半球体，底部为圆形。这些特点使它们有了一致的基本力学结构，让他们都能达到“不倒”的力学效果。当不倒翁在受到外力作用时，就要失去平衡，而在外力去除后，不倒翁就能自行恢复到平行状态这说明了不倒翁具有一种抵抗外力干扰保持平衡的能力，这就是平衡的稳定性。 怎样？还不错吧！这就叫做“小物体，大道理”！ NO.2 孔明锁 孔明锁想必大家都见过，他是不用任何工具由六根木条交叉固定在一起的一种利于开发大脑的很好的益智玩具。孔明锁拆得容易，拼得难。经过一番摸索，我终于发现它与九连环有个共同的特点——它们都只有一个部分是出于自由状态，其余部分都是通过在立体空间上的互相影响造成了一种看似封闭、无解的状态。寻找和利用这个自由部分，并揣摩这种封闭状态的构建是解决问题的关键。 其实，不论是不倒翁，还是孔明锁，都能告诉我们一个道理：世界之大，无其不有。只要你细心观察、认真思考，就会有所发现。

有，但很长打不下来

在我们的生活中，我们总会迸发一些好奇心，而想要验证这个好奇心就是要去做实验，那么当你做了实验之后会写一篇怎么样的 作文 呢？下面是我为大家整理的我做了一项小实验 小学作文 _鸡蛋浮起来的实验作文15篇，以供大家参考借鉴! 鸡蛋浮起来的实验作文 范文 一 【鸡蛋浮起来了】 “丁零零”，上课铃声响起来了，同学们飞快地跑回了教室，只见讲台上放着一个鸡蛋、一个玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈见底的水。同学们议论纷纷，有的同学说今天是 炒菜 课，有的同学说今天我们要做一个实验，我觉得应该是要做一个实验吧。不出我所料，老师笑着说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来。 欢呼声渐渐变小了，老师首先把一杯清澈见底的水倒在玻璃杯里，小心翼翼地把鸡蛋放在清水中，鸡蛋慢慢地沉入水中，像一名 潜水 员慢慢地沉入水底，想要探索大海中有什么奥秘;接着老师先加了一勺盐，顺时针搅拌，水有一点变白了，鸡蛋有一点斜了，像一个喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉入水底“睡大觉”，一动也不动，真是一个大懒虫啊;老师又朝水中加了一勺盐，鸡蛋立起来了，像醉酒的大叔从美梦中醒来了;最后老师一次性加了两勺盐，快速搅拌着，这时像大海中刮起了龙卷风，鸡蛋在龙卷风中跳舞，不一会儿鸡蛋就浮上来了。 实验结束了，大家都很好奇，想知道为什么鸡蛋会浮起来。老师告诉我们因为清水的浮力小，而盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。老师又跟我们说了死海的奥秘，原来世界上有这么多的奥秘等着我们去发现呢! 鸡蛋浮起来的实验作文范文二 【鸡蛋 游泳 记】 第一节上课了，老师手里提着一袋东西神秘兮兮地走进来，只见老师从袋子里拿出了玻璃杯，鸡蛋、量勺和一袋盐。大家都很好奇：“老师要干什么呢?”“老师是不是要炒菜呀?”“应该是要做实验吧!”同学们议论纷纷，我也一样好奇，心里想：老师可能是要做鸡蛋浮起来的实验吧! 老师先把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋轻轻地放了进去，鸡蛋像个睡着了的小娃娃，慢慢地沉入水中，然后静静地躺在水底。老师先加了一勺盐，然后拿筷子搅拌了一下，水开始变白;再把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋像喝醉了一样在杯子里转圈，然后立起来了一点。同学们大叫起来：“哇!鸡蛋浮起来了!”老师说：“怎么样，神奇吧?”老师接着又加了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，这回鸡蛋跳起了“水中芭蕾”，可有意思了。最后，老师一下子加了两勺盐，然后笑盈盈地说：“看好喽!说着她把鸡蛋放进去，鸡蛋便浮出水面，同学们大叫道：“哇，真厉害!”“真有意思!”老师也露出了笑容。 老师让两个同学上来尝一尝，第一个同学一尝就是一副苦瓜脸：“好咸!”第二个同学把鸡蛋按入了水底，可还是浮了起来。最后老师说了这个实验的原理：其实是因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋才会浮起来，还说了关于死海的事情。只要我们留心观察，就会有新发现。 鸡蛋浮起来的实验作文范文三 【有趣的实验】 “丁零零”上课了，李老师走进教室，只见她往讲台桌上放了一个玻璃杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯清水，我们疑惑不解：“老师，您要干什么呀?”老师神秘地说：“我们要做一个实验。”原本安静的教室顿时变得热闹起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学手舞足蹈，还有的同学拍手欢呼。 老师首先把一杯水倒进玻璃杯里，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水中;李老师把鸡蛋从水里拿出来，用勺子舀了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，没想到此时鸡蛋的一脚站了起来，像喝醉了酒的醉汉似的，晃晃悠悠的，不一会儿，就沉到水底“睡大觉”了，一动也不动;李老师接着又舀了一勺盐，鸡蛋整个立了起来，像一个刚睡醒的娃娃。最后，老师一下子舀了两勺盐，这时鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，像一个调皮的孩子从水中探出脑袋。同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮起来啊?”李老师说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。” 我恍然大悟，觉得太神奇了，原来大自然有这么多秘密，只要我们细心观察，就会有所发现。 鸡蛋浮起来的实验作文范文四 【“浮力”的奥秘】 “丁零零---”----早上第一节语文课的铃声响了，只见老师手中拿着一个玻璃杯，讲台上有一个鸡蛋，一把勺子，一包盐和一根筷子，大家都很好奇。 同学们纷纷议论着，有的说老师是要给我们做一道菜吧?有的说老师是要用鸡蛋来孵小鸡吗?我也很好奇，心想：老师是要煮鸡蛋拿来吃吗?大家疑惑不解地猜测着。这时老师笑着说：“同学们，今天我们来做一个鸡蛋浮水的实验。”老师一说完，大家又议论开了，有的怀疑鸡蛋怎么可以在水中浮起来呢?有的说应该可以，有本书上就提到过。 老师开始做实验了，她先在玻璃杯中倒入水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋一下子就沉到水底，开始“睡大觉”了。老师加了一勺盐，用筷子搅拌起来，再放入鸡蛋，可鸡蛋像个醉汉一样站了起来，又倒了下去。老师接着加了一勺盐，用筷子快速搅拌，鸡蛋就“醒”了，一头倾斜着立了起来，老师最后加了两勺盐，再次用筷子快速搅拌，奇迹发生了，鸡蛋从水中探出了头。 实验结束了，老师和我们说了原理，原来盐水的密度比清水大，所以鸡蛋会在盐水中浮起来。啊，原来是这样，这真是太有趣了! 鸡蛋浮起来的实验作文范文五 【有趣的小实验】 上课时，老师拿出了一杯水，一包盐，一个玻璃杯和一个鸡蛋，我们疑惑不解。 老师首先把水倒入杯中，小心翼翼地拿着鸡蛋放入杯子里，鸡蛋一下子就沉了下去。老师接着舀了一勺盐放入水中，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。然后老师又舀了一勺盐，倒入水中，鸡蛋像在跳水上芭蕾。最后老师加了两勺盐，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个孩子从水里探出了脑袋。我们有的手舞足蹈，有的拍手欢呼，还有的目瞪口呆。我们有的手舞足蹈，有的拍手欢呼，还有的目瞪口呆。 老师告诉我们，清水里加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了，老师还跟我们说了死海的 故事 。原来大自然里到处都是学问呀! 鸡蛋浮起来的实验作文范文六 【鸡蛋潜水记】 丁零零，一上课，同学们像弓箭一样冲进教室，老师踏入教室，把一个玻璃杯，一把勺子，一根筷子，一个鸡蛋，一袋盐和一杯清水摆放在讲台桌上。 一开始，老师笑眯眯地让我们猜今天要干什么呢。同学们议论纷纷，有的说要做菜，有的时候要做实验，还有的说要给我们讲故事听……老师听后，不禁笑了，说：“我要给你们做鸡蛋浮起来的实验。”我们疑惑不解，都觉得不可能，老师让我们好好地看着。 首先，老师把清澈的清水倒入玻璃杯中，再把鸡蛋放进去，此时，鸡蛋像一个喝醉了酒似的醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动也不动;再舀了一勺盐放进去，鸡蛋的一头就浮了起来;接着又放了一勺进去，鸡蛋就立了起来，真像一位在水中舞蹈的人;最后，见证奇迹的时刻到了，老师一下子加了两勺盐，鸡蛋就浮在了水面上，就像一位潜水员上来呼吸一样，想看看世界到底长什么样呢。 老师告诉我们，这个实验的原理是在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就可以浮上来了。还跟我们讲了死海不死的故事。 通过这个实验，我明白了，要是我们留心观察，就会发现我们身边还有许多有趣的实验呢! 鸡蛋浮起来的实验作文范文七 【鸡蛋游泳记】 今天早上的语文课，老师拿着好多东西来上课，我们都很好奇，就问老师袋子里是什么东西。老师回答道：“先保密。” 开始上课了，老师把袋子里的东西都拿了出来，有一个玻璃杯、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子和一把勺子。老师让我们猜一猜今天要干什么。同学们七嘴八舌地讨论着，有的说老师要炒菜，有的说老师要孵小鸡……我觉得老师可能要孵小鸡吧。老师终于公布答案了，原来是要做让鸡蛋浮起来的实验。 首先老师往玻璃杯中倒入半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，同学们全神贯注地盯着玻璃杯中的鸡蛋。鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底。接着，老师把鸡蛋拿了出来，舀了一勺盐，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进去，鸡蛋倾斜了一点;老师又舀了一勺盐，用筷子快速搅拌，鸡蛋直立在那里，就像一个不倒翁，怎么推他都不倒;老师最后舀了两勺盐，再次用筷子搅拌，此时鸡蛋像个调皮的孩子，把头从水中探了出来，同学们都惊叹不已。 试验结束了，同学们都非常好奇鸡蛋为什么会浮起来。老师告诉我们，因为在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了，老师还给我们讲了死海的知识。 通过这个实验，我明白了只要我们留心观察，善于探索，就会有不可思议的发现。 鸡蛋浮起来的实验作文范文八 【会游泳的鸡蛋】 丁零零，丁零零，上课了，只见老师右手端着一个玻璃杯，里面还有清澈透亮的水，左手拿着一个袋子，里面有一袋盐、一个鸡蛋、一把勺子和一根细长的筷子，把这些东西拿出来摆在讲台桌上。 正当我们议论纷纷，疑惑不解时，老师突然说了一句：“同学们，你们知道老师要做什么吗?”只见同学们纷纷举手，争先恐后的，有的笑盈盈地说：“老师，您是不是要做菜?”话音刚落，顿时课堂上哄堂大笑。有的兴奋地说：“老师，您是不是要做让鸡蛋浮起来的实验啊?”老师突然露出了惊讶的表情，原来被他猜中了。 老师开始做实验了。首先老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋渐渐下沉，像一个潜水员慢慢地沉入水底;然后，老师小心翼翼地把鸡蛋拿了出来，往水中加了一勺盐，鸡蛋像在玻璃杯里长得根似的，丝毫没动;老师又加了一勺盐，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去;老师最后一下子加了两勺盐，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋浮了起来，大家都欢呼起来。 老师跟我们讲了实验的原理：在清水中加入盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。老师又跟我们拓展了死海不死的知识。原来一节课也可以这么好玩! 鸡蛋浮起来的实验作文范文九 【会浮水的鸡蛋】 今天课堂上，李老师带来了玻璃杯、鸡蛋、勺子、筷子和一包盐，大家都疑惑不解，老师告诉我们今天要做一个小实验，大家都把眼睛睁大了，非常期待! 首先，老师倒了一杯清水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底里“睡大觉”。接着，老师拿出勺子，舀了一勺盐，倒入杯中，搅拌一下，鸡蛋好像浮上来了一点;随后，老师又加入一勺盐，此时鸡蛋在水中跳着芭蕾，眼看就要成功了，可又闭上眼睛昏昏欲睡过去，大家都认为这个实验要失败了呢。最后，老师一口气又加入两勺盐，再用力搅拌一下，忽然，奇迹出现了，当水像奶一样白时，鸡蛋渐渐地向上升，像一个可爱的小宝宝，露出了小脑袋。 最后，老师向我们讲了实验原理，原来这么有趣啊!今天的语文课真是既开心又令人难忘。 鸡蛋浮起来的实验作文范文十 【鸡蛋游泳记】 今天，李老师给我们做了一个实验。李老师从包里拿出一个完好无损的鸡蛋、一个玻璃杯、一根筷子和一把勺子。这时，同学们议论纷纷，有的说老师要做鸡蛋从水里浮出来的实验，有的说老师要做菜。 老师先小心翼翼地把玻璃杯倒满清水，往杯子里加一勺盐，再轻轻地把鸡蛋放入加有盐的水中，不出我所料，鸡蛋果然浮了一点起来，像是在水中游泳的人。然后老师又往水里加了一勺盐，不一会儿，鸡蛋一头倾斜了起来，像在水里泡澡一样。此时的同学们聚精会神地看着，眼睛一眨不眨的，生怕错过一个环节。现在万事俱备，只欠东风了，老师最后往水里加了两勺盐，只见鸡蛋浮到了水面上，同学们手舞足蹈，大声欢呼着。 实验成功后，老师请了两个同学来尝一下盐水的味道和试着把鸡蛋按下去。他们尝完了，就说：“啊，太咸了!”同学们问老师：“老师，鸡蛋为什么会浮起来呢?”老师回答道：“因为我往里面加了很多盐水，里面的盐越多，密度就越大，浮力也会变大，所以鸡蛋就会浮起来。老师讲完就又讲了一个知识：欧洲有一个海叫死海，这个海里面有大量的盐，比普通大海里面的盐要多五、六倍，浮力很大，掉进去也没关系，还能在里面悠闲地看书呢。” 啊，做实验真是太有趣了! 鸡蛋浮起来的实验作文范文十一 【鸡蛋浮起来了】 今天，我在家里做了一个有趣的实验。 我先准备好实验用具：一个鸡蛋、一袋实验、一个烧杯、和一根小棒。实验开始了，我先把鸡蛋小心翼翼的放入烧杯里，鸡蛋静静地躺在烧杯底。在慢慢地往烧杯里加水，鸡蛋还是一动不动的沉在杯底。然后我一边往烧杯加食盐，一边用小棒轻轻的搅拌，盐慢慢的融化了，鸡蛋也渐渐地离开了杯底。最后鸡蛋竟然浮上了水面。真神奇呀! 这个实验使我知道了水加入盐后，水的浮力就增加了，所以鸡蛋才能浮起来。这个实验真有意思。 鸡蛋浮起来的实验作文范文十二 【鸡蛋浮起来了】 上课铃声响了，我迫不及待地跑进教室，向大家宣布我要做一个小实验，鸡蛋浮起来了。我准备了盐，半杯清水，勺子，生鸡蛋。顿时，班里就像炸了锅似的。我把鸡蛋小心翼翼地放入清水里，鸡蛋慢慢地沉下去，一动不动的。我往清水里加了一勺子盐，可鸡蛋纹丝不动，我有加了两勺盐，鸡蛋立即跳起来，又沉了下去。这时，同学们说：“再加盐。”我又加了两勺盐，跟上次一样，跳起来后又沉下去了。 我并不气娞。这时，我看 说明书 ，说明书上说只要拿勺子搅拌就行。我用勺子轻轻搅拌水中的盐，水里的盐像铺了一层厚厚的雪，我不停地搅拌，水越来越来浑浊了。这时，鸡蛋悬在杯子的半空，同学们的心也悬了起来。 大家屏息凝视，目不转睛的看着，我又加了两勺盐，又不停地搅拌，鸡蛋终于浮出水面了，同学们目瞪口呆。我把我的实验成果拿给同学们看，他们都不敢相信。下课了，那些刚才没看明白的同学纷纷来问我，我告诉他们：“其实很简单，只要在有鸡蛋的水里加上百分之三十的盐，然后不停地搅拌，鸡蛋就回浮起来了。 这真是一个非常有趣的实验。 鸡蛋浮起来的实验作文范文十三 【鸡蛋浮起来了】 实验是获得真知的途径。真理是一次又一次持之以恒，坚持不懈的实验造就的! 这次，我就在家中做了一个妙趣横生的，让鸡蛋浮起来的小实验,它让我受益匪浅,感触良多。我先拿来一只大口杯，在杯里放上清澈的净水，再拿来一个光溜溜的生鸡蛋，一袋食盐和一根筷子。实验开始了，我先将鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跃进水中，宛如一个成熟老练的跳水员。“嘭”鸡蛋与杯底亲密接触后，发出了一声脆响，让人精神一振。鸡蛋似乎不怎么喜欢水中的环境，上下晃悠起来，好似在愤怒地跺脚，时不时还“吐”出几个小气泡，似乎在咕哝，可爱极了。沉入杯底后，鸡蛋就像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入水中，盐就像雪花一样四下飘落，美不胜收。 接着，我又用筷子轻轻搅拌，哇，这下可不了得，水底刮起了风暴!盐也随着水流转动起来，形成了个“雪花风暴”。鸡蛋宝宝似乎也耐不住了好动的性子，跟着翩翩起舞，跳起了迪斯科。盐慢慢地融化了了，可鸡蛋却有些舍不得离开了，可又想到外面去看看魅力万千的新世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我一看，趁热打铁，又放入了更多的盐，这下鸡蛋似乎坚定了自己的决心，往上一顶，他可爱的脑袋瓜子终于浮出了水面!实验成功! 后来，我才知道清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。 鸡蛋浮起来的实验作文范文十四 【鸡蛋沉浮记】 你听说过鸡蛋可以浮在水上吗?今天兴趣课堂上，老师带我们做了一个“鸡蛋上浮”的实验，真让我们大开眼界。实验的材料主要有量杯、水、食盐、鸡蛋、勺子。 在大家一片期待的目光中，实验终于开始了。首先，老师把鸡蛋轻轻放进装了三分之二水的量杯里，进入水中的鸡蛋像一个小“胖娃娃”一样，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了妈妈怀里。老师用勺子舀起一小勺盐，小心翼翼地放入水中。只见杯底的“胖娃娃”已不再“依恋”杯底，微微上浮，可好象还是舍不得离开“杯底妈妈”，老师接着加入一勺盐，同学们紧紧围住讲台，个个睁大眼睛，直直地盯着杯子，生怕错过了“见证奇迹”的时刻，那一刻，教室里鸦雀无声。只见“胖娃娃”摇了摇，摆了摆，不情不愿地离开了“杯底妈妈”，慢慢往上浮，它微微探出头，好像在呼吸，又好像偷偷地试探“敌情”，又一勺盐加进去了，鸡蛋已经有一半浮出水面了，大家都兴奋不已，高声惊呼起来，小鸡蛋也仿佛受到大家的感染，兴奋地在说：“我出来了!我出来了!我是一只能浮出水面的鸡蛋” 等大家心情平复之后，老师告诉我们：往水加盐后，水的密度发生了变化，而当盐水密度小于鸡蛋密度时，鸡蛋就会老老实实待在水底，反之，鸡蛋就会上浮。今天这个实验让我们长了不少知识，也让我对科学产生了兴趣，我一定要好好学习，掌握更多的科学知识。 鸡蛋浮起来的实验作文范文十五 【盐水浮鸡蛋】 今天我在家做了一个实验：名叫盐水浮鸡蛋。这个实验需要的用具很简单，具体有：一杯自来水、一只勺子、一只圆鼓鼓的鸡蛋和一些食用盐。 实验开始了，我先把鸡蛋拿起来放入水中，只见鸡蛋很快沉下去了。我再取出鸡蛋，在杯中放了些盐用力搅拌 ，杯子里的水变得浑浊了，我又把鸡蛋放进了杯里，奇怪的是这次鸡蛋没沉到杯底，我非常惊讶，我再放一些盐，一边放盐，一边搅拌，鸡蛋有一点浮了起来，但还没有完全浮起，我又放盐继续搅拌，这时原来浑浊的水变得清澈见底了，这时鸡蛋离开杯底露出了水面，象要呼吸外面的空气，太神奇了，为什么会这样?我百思不得其解。后来妈妈告诉我科学道理：原来在清水中加入盐，水的密度就会增加，浮力也会增大，所以原先沉在杯底的鸡蛋在盐水中会浮起来。鸡蛋会在盐水中“跳舞”。 实验让我感受到科学无处不在。如果你有兴趣，也来试试吧! 我做了一项小实验小学作文15篇相关 文章 ： ★ 我做了一项小实验小学作文 ★ 我做了一项小实验优秀小学作文10篇 ★ 我做了一项小实验鸡蛋漂浮作文 ★ 我做了一项小实验作文300字 ★ 有关鸡蛋实验的作文:鸡蛋浮起来了 ★ 我做了一项小实验优秀作文 ★ 科学小作文:鸡蛋的实验 ★ 关于实验的作文:有趣的实验 ★ 鸡蛋浮水实验的作文:神奇的实验 ★ 我做了一项小实验作文评语 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

不能抄这上面的

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的我做了一项小实验小学优秀作文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我做了一项小实验小学优秀作文1 　　晚饭后，我和爸爸在操场上跑步，跑着跑着觉得十分口渴，我俩就把带来的两瓶矿泉水一口气全喝完了。正当我准备把瓶子丢进垃圾桶的时候，突然想起电视上看过的一个瓶子＂赛跑＂的实验。由于上次着急出门，所以没看到实验结果。今晚我决定自己尝试一下。 　　到家后，我拿着两个一模一样的空瓶，一个瓶子里装进水，一个瓶子装进沙子。我记得电视里的一个大哥哥说过，一定要让两个瓶子的重量相等。于是我找来妈妈放在厨房里的小电子秤，把两个瓶子分别放在秤上称重量，结果发现装水的`瓶子重了一些，我就拧开瓶盖，倒掉一点水，接着又称了一下，发现水还是多，又倒了两次水重量才终于一样。 　　我拿着两个瓶子和一块挡板跑到楼下，找到一块有斜坡的地方。先用挡板挡在斜坡的顶端，再把两个瓶子横放在挡板的后面，接着心里默数：＂1、2、3！＂最后把挡板往上一提，只见装水的瓶子立刻跑了起来，越跑越快。而装沙子的瓶子先是犹豫了一下，然后才开始跑，结果毫无悬念，装水的瓶子赢得了胜利。 　　你是不是和我一样好奇，为什么装水的瓶子会赢呢？我后来去问＂电脑老师＂才知道：沙子有摩擦力，而水确很光滑，不会产生摩擦力，所以装水的瓶子才会赢得胜利。 　　做实验真是太有趣了！ 　　我做了一项小实验小学优秀作文2 　　今天，我要做一项小实验，名称：鸡蛋弹力球。为什么要做这个实验呢？因为我听说有人用鸡蛋做了一个弹力球，当时我不信，心想：鸡蛋不是一落地就会破的吗？怎么可能会弹起来呢？为了知道鸡蛋到底能不能变成弹力球，所以我要做这个小实验。 　　实验材料有：一瓶白醋、一个玻璃杯和一个生鸡蛋。首先，把白醋打开，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生鸡蛋放进玻璃杯里。生鸡蛋一放进去，它的身上就冒出了许多气泡，那一个个气泡升到了水面上。过了一会儿，生鸡蛋浮到了水面上，我用筷子把它压下去，可是没一会儿，它又浮了上来，好像存心跟我作对似的。过了两个小时左右，我看到水面上漂浮着几张皮，原来那是鸡蛋被醋泡久了，它外壳上的皮掉了下来，浮在了水面上。 　　过了一天，我到厨房去看鸡蛋。我拿了一根筷子去碰那个鸡蛋，发现那个鸡蛋的外壳变软了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午鸡蛋壳没有了，变成了弹力球，弹性很足。 　　为什么被醋泡过的鸡蛋会变成弹力球呢？原来，因为鸡蛋壳会和白醋发生发生化学反应，产生气泡，随着时间的推移，鸡蛋壳慢慢全部被白醋溶解掉了，这样就变成弹力球了。 　　科学真有趣，真奇妙，以后我要多做实验。 　　我做了一项小实验小学优秀作文3 　　科学有无穷的奥秘，我们要去探索，去发现。 　　那天晚上，我在看书，桌子上放着一瓶雪碧，让我想到了曾经看过的一个小实验。 　　这个实验需要准备的材料有：一杯雪碧，一根棉签，一张纸，还有一支蜡烛。准备好这些材料我就迫不及待地想要开始了。 　　先把纸放好，再用蘸了雪碧的棉签在纸上写上几个字或者画个图。我写的是：“祝爸爸父亲节快乐！”因为星期天就是父亲节了，我打算把这个当礼物送给爸爸。最后，把蜡烛点燃，把写过字的那一面朝下，在蜡烛的火焰上烤一下，就会看见你写的字或者是画的图了。我满会期待地烘烤着，也有些紧张。 　　可是，好景不长，根本看不见我写的字呀！这可把我急坏了！我去问妈妈，妈妈说：“是不是你的纸太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我觉得妈妈说得有道理。重新来一遍，把纸换成薄的，雪碧蘸得多一点。呀！真成功了！我开心地跳了起来，这个实验还真是蛮有意思的。 　　我上网查了一些资料，上面说，因为雪碧里有一定的糖分，把它写在纸上再用烘烤，雪碧里的糖分就会印在纸上，就有了颜色。用雪碧是因为雪碧是透明的，能让实验现象更明显。

我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？ 我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！ ”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。 我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的有趣的科学实验作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的科学实验作文500字1 　　“丁零零，丁零零……”上课了。秦老师满面笑容地走进了教室，她让我们闭上眼睛。我想：上课的时候为什么要闭上眼睛呢？不一会儿，秦老师让我们睁开眼睛，这时，她手里放着一个又大又圆的鸡蛋。大家议论纷纷：“秦老师让我们把鸡蛋立在桌子上？”“不会是让我们炒鸡蛋吧？”……这时，秦老师说：“今天，我们要试一试谁能把鸡蛋捏碎。” 　　实验开始了，老师让我来捏鸡蛋。我高兴得一蹦三尺高。我信心十足地走上讲台，接过鸡蛋，只听秦老师一声令下，我便开始使出九牛二虎之力捏鸡蛋。我胳膊上的青筋都快蹦出来了，手也在发抖，可是鸡蛋还是毫发无损。 　　接着，我们班的“大力士”上场了。他先炫耀了以下肌肉，然后握住鸡蛋，使出吃奶的劲儿捏鸡蛋。只见他胳膊向前推，咬着牙，脸鳖得像个苹果。可鸡蛋还是安然无恙。 　　最后，秦老师也不服气，要捏鸡蛋。她先做了做准备运动，说：“小样儿，我就不信捏不碎你。”只见她捏住鸡蛋，“呀！”边喊边捏，可是鸡蛋还是涛声依旧。 　　有同学开始怀疑这个鸡蛋是不是假的。秦老师便把鸡蛋磕碎，让我们看。咦？还真是个真鸡蛋，可为什么捏不碎呢？ 　　后来秦老师告诉我们：“鸡蛋壳里有一种叫碳酸钙的物质，非常坚硬，并且，鸡蛋是椭圆形的，受力均匀，所以很难捏碎。” 　　这真是一次难忘的实验啊！ 有趣的科学实验作文500字2 　　今天早上，我们最喜欢的科学老师来了，带着一堆教具走进教室，老师告诉我们，这节课要做一个实验——湿不了的纸巾。 　　同学们听了都很好奇，纷纷在讨论，班级里很多人都和我的想法一样，他们都觉得纸巾一碰就会湿。我心想：老师啊，你难道当我们没有生活常识吗？这纸巾一丢进水里，马上就湿了，怎么可能不会湿？那就让我们拭目以待吧。 　　实验开始了！老师首先把纸巾拿到我们面前给我们验证一下，确定这是货真价实的纸巾而没有动过手脚。我迫不及待地摸了一下，果然是真的，这下心里的疑虑越来越大了。接下来，老师把纸巾揉成一团，塞到杯子底部，然后倒扣这个杯子，慢慢将它放入到装有水的盆子里。我们一个个伸长脖子，仔细观察着眼前的实验，都不愿意错过其中的任何一个环节。同时，我的脑海里也出现了越来越多的疑云，也特别好奇，杯子里的小纸团到底湿没湿。为了让实验效果更加明显，杯子倒扣完毕后，老师还停留了好几秒钟。 　　当科学老师将倒扣的杯子慢慢往上提，再拿出杯中的纸团时，奇迹发生了！杯子中的纸团竟然完好无损，居然没有一点浸湿的迹象。这时，老师为我们揭开了谜团：原来空杯子中有空气，当杯子倒扣着慢慢放入水中时，杯中的空气被压缩，压缩的空气让水不能够进入到杯子中。原来是这样，大家都恍然大悟，没想到科学有这么多奥秘值得我们去探索的。 有趣的科学实验作文500字3 　　最近，我迷上了谍战片，发现里面的间谍传递情报时，会用一种特殊的纸写情报。用这种纸写的信，表面上乍看没有字，其实暗藏玄机，等另一个人收到，用墨一刷，带有消息的“情报”就出现了，真是太神奇了！ 　　今天，我决定做这个实验体验一下神秘感。首先我找来材料：一根蜡烛、一瓶墨水、一张白纸和一支毛笔。东西准备齐全之后，我先把一张白纸铺平，用蜡烛在白纸上写下我想传递的“情报”，再把墨汁倒入一个碗里，将毛笔在墨汁里蘸湿，随后我果断地拿起毛笔在纸上一刷，我就像一个勤劳的粉刷匠一样，一层一层使劲地将整张白纸涂满了墨水，接着我屏息凝神等待着奇迹的降临，心中就像十五个吊桶打水——七上八下，实验会不会成功呢？ 　　“情报”来了——用蜡写过的字清晰地浮现了出来！我兴奋地大喊：“成功了！成功了！我的实验成功了！”老师常常教育我们，对于一个自己不知道的问题不能只知其然，而不知其所以然。我决定刨根问底，这到底是什么原因呢？我带着大大的疑问走进了常熟市图书馆，查阅书籍发现原来因为石蜡和墨汁不相溶，用蜡烛在纸上写字或画画，用墨水一泼，无蜡的地方吸墨，字或画不就显现出来了吗？ 　　我不禁感叹，原来生活中处处都有科学，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个肯思考的大脑，就定能捕捉到生活中的奥秘。 有趣的科学实验作文500字4 　　在今天的作文课上，我们来了一位新老师。她神秘兮兮的，不知要与我们耍什么花招？ 　　实验开始了，老师弯下身子从讲桌后面拿了一把剪刀和一个胶棒，又从讲桌后面不慌不忙的拿了一张绿色的小纸条。她拿着小纸条向右转了一圈，又用胶棒把 小纸条的头和尾涂上胶，把它们紧紧地粘在一起，又把纸条中间小心翼翼地剪了一个小口，同学们都目不转睛地盯着老师，只听见“咔嚓咔嚓”的声音，剪呀剪呀， 剪刀剪到头了，此时一个大圆圈呈现在我们面前。绿色大圆像一条美丽的项链，要是戴在妈妈的脖子上一定很漂亮。接着，老师又从讲桌后面拿了一张粉色的纸条， 把粉色的小纸条向右转了两圈，同样把它的头和尾涂上胶，紧紧地粘在一起，她又邀请许俐同学帮助她把小纸条剪开，许俐小心翼翼地按上述方法把小纸条剪了一个 小口，同学们聚精会神地看着她们，又听到“咔嚓咔嚓”的声音，剪呀剪呀，又剪到了头，正要揭开谜底的时候老师突然把它扣住了，她让我们猜这回变成了什么样 子。于是，同学们争先恐后地举起手起，有的同学说是正方形的，有的说是分开的两个圆，还有的说是连着的两个圆……就这样，大家都纷纷议论开了。我们都以迫 不及待的心情，期待着谜底早点揭开。谜底揭晓了，原来是两个圆连在一起的，真像一只美丽的蝴蝶结，太漂亮了。哇！我猜对了，同学们顿时欢呼起来。 　　实验结束了，通过这个实验使我明白了科学无处不在的道理。等回到家里，我一定亲自试一试向右转三个圈是什么样子？ 有趣的科学实验作文500字5 　　今天早上，武老师一手拿着语文书，一手拿着塑料袋，里面装着两个鸡蛋和一个装了半杯水的透明塑料杯走进了教室。我想：武老师拿个塑料袋干吗呢？我仔细一瞅，呀，里面有一个红色的方便袋，还有两个鸡蛋呢！同学们议论纷纷，是不是老师没吃早饭？ 　　这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。 　　这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的鸡蛋。只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。 　　啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。死还能让人浮起来也是这个道理。” 　　这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！ 有趣的科学实验作文500字6 　　今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。 　　铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。老师也随着铃声走进了教室。老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1：6的量依次倒了进去。刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：“同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？”“这还用说，肯定会继续燃烧呀！”大家马上答道。老师把点燃后的纸条放进了烧杯，神奇的事发生了。纸条伸进了烧杯后火焰立刻就熄灭了！难道只是个意外？老师再做了一次结果还是一样。通过讨论我们发现：其实是因为小苏打和白醋混合在一起后发生了化学反应，产生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄灭。这个原理也被用在了实际生活中，比如消防队使用的灭火器便是利用了这个原理。听了老师的讲解后大家恍然大悟。并没有因为自己的错误感到丢脸，古人说得好：“人非生而知之者，孰能无惑。” 　　一节课很快便过去了，虽然下课了，但同学们的心还留在科学课上有趣的实验中！ 有趣的科学实验作文500字7 　　今天晚上吃完饭，我做了两个有趣的实验。 　　第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸哦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气进不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。 　　第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水里上。 　　意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察、去实验，才能推理出一个结论。 　　然后妈妈又给我做了一个有趣的实验：先拿了一个装着小苏打的杯子，又拿了一个装着白醋的杯子。妈妈先让我观察了两个杯子，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子盖住。一开始杯子里都是泡沫往上涌，一会就没有了。这时，妈妈又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”接着，妈妈就擦燃火柴，打开一个杯子的盖子，一下子就把火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声就熄灭了。试验成功了！ 　　科学只有自己去做，才有它的意义，也只有实验过，才能成功！ 有趣的科学实验作文500字8 　　今天，是怀化市市直小学科学教学比武活动，我们最最敬爱的黄校长选了我们班去参加比赛，我们全班同学都激动不已，非常兴奋！ 　　盼星星，盼月亮，终于盼到了这一节科学实验课，我们排着整整齐齐的队伍下了楼，不一会儿就到了比赛现场，我们迫不及待地进入教室，只见里面人山人海，评委可真多呀！虽然人多，但却鸦雀无声，作为小组长的我紧张得心都提到了嗓子眼儿，生怕自己在比赛时回答问题出丑。 　　“吁吁吁”哨子吹响了，我们开始上课了。黄校长笑容满面地走上讲台，大声问道：“同学们，你们都准备好了吗？”我们异口同声地回答道：“准备好了！”首先，发放实验器材。我从容不迫地走向讲台把本组的实验器材领回。接着，器材宝宝们要闪亮登场了，有两个装满同样多冷水的透明烧杯，一根又细又长的搅拌棒，还有少许白色食盐等等。 　　激动人心的时刻终于到了。首先，我们准备好两个装满冷水的烧杯。其次，把食盐同时放入两杯冷水中。然后，我们拿出搅拌棒在其中一个杯中小心翼翼地开始搅拌。一分钟过去了，两分钟过去了……哇，奇迹发生了，搅拌了的杯子里盐越来越少，而没有搅拌的杯子里盐还是跟开始一样多。 　　哇，真神奇，这次实验可真有趣呀！通过实验，我们发现搅拌水温高，溶解得快，不搅拌水温低，则溶解得慢。 　　科学改变命运，实践是检验真理的唯一标准。小朋友们，我们要爱科学、学科学、用科学，从小努力学习，种下一颗科学的种子，让它生根发芽。科学就是这么奇妙，你们喜欢吗？喜欢就赶紧开启你心中的科学之门，加入我们的实验吧！ 有趣的科学实验作文500字9 　　上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。 　　老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的.兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。 　　我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。 　　这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。 有趣的科学实验作文500字10 　　今天，顾老师告诉我们要做一个实验会吹气球的瓶子。 　　我们先要准备的材料有一个空瓶子200ml的白醋、一瓶天蓝色的色素、一张小小的纸片做成的漏斗、白色的小苏打粉和一个气球。 　　开始实验了。只见顾老师手紧紧的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒进瓶子里。然后，顾老师又拿起了天蓝色的色素滴进瓶中，色素像一阵轻烟一样散开来，又像大画家把水墨滴在了纸上，天蓝色的白醋非常好看。 　　接着，顾老师把纸片卷成了一个漏斗的形状，又把漏斗插进了这个很扁很扁、像勺子一样的小气球里，把小苏打粉顺着漏斗滑进了气球里。这时顾老师千叮咛万嘱咐地对我们说：这时，小苏打粉千万不要洒进瓶子里！顾老师小心翼翼地把气球套在了瓶子口。 　　见证奇迹的时候，顾老师又要干什么呢？瓶子真的能把气球吹起来吗？顾老师笑了笑，把气球拉直，小苏打粉们像跳水运动员一样奋勇地跳进了天蓝色的白醋里。瓶子里顿时冒出了许多许多的小泡泡，好像一些孩子们发现了好东西，都争先恐后地探出头来。这些泡泡们快速地上升，气球也变得越来越大，许多同学们都捂住耳朵大叫：气球要爆了。可是，好景不长，球子里的泡泡不一会儿就消失了，气球也不长大了。 　　我们疑惑不解地说：为什么瓶子也能吹气球呢？原来是这样的：小苏打和白醋混合后发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳就把气球吹了起来。 　　我这一次又学会了一个科学原理。 有趣的科学实验作文500字11 　　今天，日本冈山大学和浙工大的教授、学生教我们做了两个实验：人造鲑鱼卵和色彩分离。 　　我们一走进教室，便看见了玲琅满目的实验材料，眼睛应接不暇。有五颜六色的“色素”，有满而不溢的“水”，以及透明的试管等等。 　　冈山大学的大姐姐告诉我们：第一个实验是“人造鲑鱼卵”。此时此刻，我在想：“人造鲑鱼卵会如何产生呢？” 　　我带着这个问题，继续听实验过程。我们先打开“色素”（海藻酸钠），再用试管将它吸出来，放入“水”（氯化钠）中，便开看见一颗颗彩色的鱼卵了。 　　我们用勺子把它们一颗一颗地兜出来，我试图用手去捏了下，发现是有弹性的，可是过了一会儿变硬了，可能是没在“水”里了吧！ 　　“色彩分离”非常简单：用水溶性水彩笔在咖啡滤纸上的下方画上一圈“点”，再将细小的一端向下折放入装满自来水的小碗里，其余部分搁在碗上。你会发现：在下面的那条滤纸正在吸水呢！ 　　慢慢地，色彩变成了原来组合而成颜色，犹如一只色彩斑斓的孔雀走入了咖啡滤纸中一般。 　　最后，我们发现：粉色不会变色，但是溢出来的面积比其他颜色多、大。因为它是滤纸的朋友。蓝色恰恰相反，溢出的面积比其他颜色少、小。因为他是水的朋友。 　　原来科学实验也可以那么有趣啊！ 有趣的科学实验作文500字12 　　今天早上，武老师一手提着水杯一手拿着白色的朔料袋和语文书走进了教室。我想：“老师拿着袋子干嘛？”于是我仔细一看，怎么有个方便面袋呀！还有两个鸡蛋呢！我想老师没有吃早饭？同学们纷纷议论着。 　　这时，老师笑眯眯的告诉我们：“同学们今天老师带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是做一次有趣的实验。这时老师好像看穿了我们的心思。啊！语文老师又不是科学老师会给我们做什么样的实验呢？同学们在背后纷纷的议论着。 　　老师拧开了水杯的盖子，拿起一个鸡蛋放在杯口，告诉大家说：”请同学们仔细看有什么变化。同学们挺直身子，瞪大眼睛，仔细观察着。只见老师的手一松，鸡蛋“扑通”一声，像潜水员一样沉入杯里。 　　老师拿出一个红色的方便袋，告诉大家里面是盐，老师把白色的盐倒在水杯里，盐像雪花往下飘，有时还荡起了浓雾，水面浑浊起来，也有时升高来。这时鸡蛋还稳稳的，一点变化都没有。这时老师拿起一根小棒，开始搅拌起来，水变的更浑浊了，水随着小棒快速转起来，随着老师搅拌起来，只见鸡蛋晃晃悠悠的漂到水面上。 　　真神奇呀！鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但经过不断加盐的过程，盐水的密度，从而使鸡蛋浮起来。死海能让人浮起来也是这个道理。 　　这个有趣的实验让我懂得了一个道理。看来生活处处皆学问啊！ 有趣的科学实验作文500字13 　　今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶，太棒啦”！我心中乐开了花。 　　开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的；有的同学说没有感觉；有的同学说有一种压感……… 　　老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。 　　老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。 　　最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。 　　这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。 有趣的科学实验作文500字14 　　昙花甘愿承担无人理睬，只为自己完美绽放的那一瞬；流星宁愿放弃自己灿烂闪耀的那一生，只为自己美好的一瞬间；彩虹宁愿忍受暴风雨的洗礼，只为自己灿烂多姿的美好；雄鹰宁可接受生与死的考验，只为自己翱翔蓝天的自由……这是世界的潜规则，同样也是科学的一种。科学是一种知识，让我们懂得许多道理，亦有许多常识。今天，我就做了一个与科学有关的小实验。 　　今天，是国庆七天当中的第五天。我早早地写完了作业，闲来无事的我与伙伴们聊着一些无聊透顶的话题，“生活实在是太苍白太无聊了。”我感慨道。实在打不起精神的我，厌烦地靠在枕头上，微眯着眼睛小一憩了一会。不禁想起了自己十岁生日那天的热闹，却意外记起了自己貌似收到过一份礼物，但因为没空一直没拆。想到这，我一骨碌爬起来，开始翻箱倒柜。终于在书柜垫底的地方找到了那个沾满灰尘的包装盒。我惊讶地看着眼前的包装盒：浅紫色的蝴蝶硬纸片镶嵌在上面，蝴蝶纸片上涂满银色的亮片，显得异常精美。看得出来送礼的人包装得很用心。我细心地撕开包装纸，打开浅蓝色的盒子。“天啊……”我失声呢喃道。里面竟然盛了一个崭新的酒精灯以及做一次科学实验的材料。我看着它，心下一动，连忙取出说明书出来看。一看，我就乐了，这是一份非常简单的试验，叫作“水的沸腾”。我小心翼翼地取出了酒精灯，捧着一个杯子盛上了水，倒进量杯里，直到到达一定的高度，然后小心翼翼地放在酒精杯上，等了较长的一段时间，水终于烧开了，上面“咕嘟咕嘟”地冒着泡泡。 　　随着水的烧开，我心里像吃了蜜一样甜。因为这是我笫一次成功做实验。 有趣的科学实验作文500字15 　　白雪的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏，随着季节的脚步，我来到了金色的秋天。 　　偶然的一天，我在一本科学杂志上无意中看到一个小实验——制霜，心想：霜是大自然的鬼斧神工，怎么可能人工制造呢？我带着这个疑问决定亲自验证一下。 　　我按照书上的要求，准备了一个深色易拉罐，一块湿布，一支温度计，许多冰块，又从外婆那儿借来一包盐。我先向易拉罐中放入四五块冰，这些冰块如同一群小娃娃般挤进去。接着小心翼翼地往罐子里倒入两勺盐，总觉得不够，多放点实验效果会更好，何况剩下的盐也够外婆烧菜了。于是我拎起袋子又倒了许多盐。我赶紧用筷子快速搅拌起来，让盐和冰块充分混合在一起，发出“哐哐哐”的响声。最后我把温度计插入罐子中，只见那红色的水银柱飞快地下降，20度，15度，10度，5度……不一会红色的水银柱退缩到了0度以下，我赶紧把易拉罐放在湿布上。 　　五分钟过去了，易拉罐底部出现了许多水汽，淡淡的，薄薄的，可是还没有结霜的意思。这时，我觉得这个实验不会是骗人的吧，都十五分钟了怎么还不结霜呀？过了一会儿，我再次来到罐子前一看。啊！易拉罐表面出现了一大片雪白的霜，晶莹剔透，洁白无瑕，摸上去冰冰的，硬硬的，很结实呢！轻轻一碰就留下一个指印。随着时间的推移，霜越来越厚，面积也越来越大。 　　这是什么原理呢？我不禁心生疑虑，于是我上网搜索，看着百度给出的答案，我茅塞顿开。原来，盐在溶化时会吸收大量的热量，所以导致罐内温度下降到冰点以下，湿布上的水汽附着在0度以下的罐壁上，水汽变成了冰晶，那就是霜。 　　做了这个有趣的实验，我深深地感受到科学的奥妙无穷！

生活处处充满科学，书上的科学小实验也很有趣，比如如何让鸡蛋浮起来。你做过哪些科学实验呢？下面给大家分享一些关于科学小实验 作文 500字，希望对大家有帮助。 关于科学小实验作文500字1 同学们，你们知道吗，一个生鸡蛋从空中掉下来会发生什么事情吗?是的，它会摔破。而我却能让一个生鸡蛋从空中掉下来不但完好无损，反而还会弹起来.你知道这为什么吗?不知道了吧?那就听我细细道来。 星期一，老师布置这个星期的活动，说星期五要做一个科学小实验，于是我立马翻了翻关于科学的杂志，在“玩转科学”的栏目里，看见了“摔不破的鸡蛋”，我非常好奇，鸡蛋真的摔不破吗?于是我立马行动起来。 首先，倒入一碗白醋，再把鸡蛋放进装满白醋的碗里面，制作“摔不破的鸡蛋”的步骤就完成了，现在我们只需要再等待三天。才过了一会儿，我就不放心鸡蛋，便去厨房查看，鸡蛋的外壳上冒出许多小泡泡，就像可乐里的气泡一样，我伸手摸了摸气泡，顿时气泡消失了，而且非常臭。 等到第三天，当我再去“探望”鸡蛋时，发现它已经被泡泡包围了，我便把鸡蛋从白醋里拿出来，在水里清洗一下。鸡蛋很软，我在地上一扔，居然弹了起来。 我十分疑惑，便上网搜索，原来醋酸制碳酸使钙离子游离出来，利用鸡蛋吸收。但是我居然没有想到，生鸡蛋泡到白醋里后，居然还能吃，而且还会更好地吸收钙，不过也不能常吃，人体对钙的吸收还是有限度的，过分的补充会有反效果。 这个实验真好玩!通过做实验，我明白了：我们的生活中有许多好玩的东西，我们要善于发现，善于观察，善于 总结 。 关于科学小实验作文500字2 我最近爱上看科学书，觉得生活中处处存在着科学，我尤其对书中的科学小实验部分特喜欢看。俗话说“心动不如行动”，那天一个下午我兴致盎然地搞起了科学小实验，验证书中的一个个知识点。我对于科学实验那个热情不亚于天气的炎热。 傍晚妈妈回家了，我从房间里冲了出来，外公哭笑不得地向她诉苦：“小家伙一个下午霸占了他的领地(厨房)不说，还搞得那里天翻地覆、乱七八糟。”我拉着妈妈的手说：“快来!快来!见证奇迹的时刻到了。”妈妈一时被我俩弄糊涂了。 走进我的房间，我对妈妈说：“我是一个 魔术 师，‘彩虹"即将出现了。”就见我将已经准备好的有编号的7杯彩色水一步步小心翼翼地沿着一根筷子慢慢地倒入一个空透明水杯中，只见那个透明水杯从上到下，分别呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7层绚丽的彩虹色。妈妈见了这个结果惊讶地发出“哇”一声音，我得意地笑了起来，“好看吧!”妈妈问我是怎么做到的?我拿给妈妈一本科学书，是这书本告诉我，我还做了其他不少小实验呢。 彩虹是这样形成的：这7种颜色的水是用浓度不同的糖水和水彩笔调制出来，7杯彩色水一步步放入另一个空杯中，浓度高的糖水会沉入底部，我从浓度高到浓度低倒水，所以形成了美丽地“彩虹”。神奇又好玩! 妈妈夸我做得真不错!外公也原谅我的“乱七八糟”。下一次我还要为同学们表演呢! 关于科学小实验作文500字3 今天我在一本书上看到可以自制一个小火箭。那个实验就像一块磁铁，它紧紧地把我吸引住了。我激动的心都要跳出来了，立刻跳下沙发去找材料，准备亲手实验一下。 我找来了一个带盖子的塑料瓶，一瓶醋和一袋小苏打粉，小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，然后又把小苏打粉倒在一张卫生纸上，把卫生纸裹成一个小团儿，然后就是寻找试验场地。 我找了一个人少的地方。想着我的小火箭就要上天了，我的心咚咚直跳，就像装着一只小兔子。我深吸一口气让激动的心平静下来。我小心翼翼地把包着小苏打粉的纸团轻轻地放进装了醋的塑料瓶里，迅速盖上瓶盖，把塑料瓶头朝下放好。只见瓶子里咕噜咕噜直冒气泡，我屏气敛息，目不转睛地盯着，刚过5秒，只听“嘣”的一声，瓶子和盖儿就分了家。瓶盖儿在原地纹丝不动，瓶子却像火箭一样飞上了天。喔!我吃惊地张大了嘴巴站在原地，愣愣的还没反应过来。我的“火箭”真的飞上了天!我简直不敢相信自己的眼睛。再看瓶盖儿被一个圆圈圈在了中间，而那个圆圈里面都是反应后的泡沫渣子，甚至瓶盖儿上都是。它就像一朵盛开的礼花，仿佛在庆祝我的成功。 真是不做不知道，一做吓一跳。这是为什么呢?原来是小苏打和醋酸反应，产生大量二氧化碳在塑料瓶中膨胀，达到一定程度就把塑料瓶喷上了天，产生了火箭的效果。 做实验，学新知，真是一举两得呀! 关于科学小实验作文500字4 周末好无聊，我打开了电视，正在播放《加油向未来》，我津津有味地看了起来。 “这个实验关于厨房，三个罐子中有三种调料，我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁，用手抓起一点，“是什么?是盐?”加油队的一人问道。“不，是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁，也尝了尝，“是味精。”尝完后，走到第三个罐子旁，尝了点：“是橘子粉!” “那么问题就来了，以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料?A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到!”加油队选了C橘子粉，未来队选择了A白糖粉。 “那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮，结果不出人意料，火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了，一按白糖号的按钮，白糖号就立刻窜了出去，一路飞驰，然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的!”未来队好高兴，又蹦又跳。“大家要不要验证C?”“要!”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮，没想到火箭也飞了出去，可惜到了半路就熄火了。 原来氧化剂和糖会产生一种反应，橘子粉中也有点糖，所以橘子粉号也会飞，味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。 关于科学小实验作文500字5 星期六，我与同学们做了一个有趣的实验，做热气球。 老师先准备了实验器材，有空瓶子、气球、盛满热水的水壶，接下来，我就给大家讲讲怎么让气球鼓起来。 首先，老师拿出一个红气球，说：“谁帮老师拿一下这个瓶子呢?”我们班有一个同学连忙说：“我来我来。”他拿着瓶子，老师小心翼翼地把红气球套在瓶子口上，红气球死蔫耷拉，没有精神，像一个生病的孩子一样。老师又把盛满热水的水壶拿来，把瓶子放到壶子里。只见气球，鼓了起来，越来越大。“哇!鼓起来啦!”同学们高兴极了。过了一会儿，气球又慢慢变小了，这是怎么回事呢?有的说我不知道，有的说气球破了，还有的说漏气了。但老师摇了摇头：“你们说的都不对!是因为水变冷了，所以气球就变小了。”说完，老师就去烧水了。烧水的时候，我们都怕爆炸，就躲起来。我们发现气球慢慢变小，最后气球又耷拉下来。我们问老师为什么气球又耷拉下来了?老师说：“气球破了!”我们都很惊讶。 但是，我们还不知道气球为什么一会儿变大一会儿变小?老师说：“水瓶子里的空气碰到热水便开始膨胀，越胀越多，最后瓶子装不下，空气就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就耷拉下来了。” 我非常喜欢和老师一起做实验，希望老师还能举行这样的活动。 关于科学小实验作文500字6 每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。 我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗?”“我不信!”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。 母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。 当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的"，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。 母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊! 实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀!我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。 关于科学小实验作文500字7 老师说让我们回家做实验。我在想做实验肯定很好玩，而且我要做的是醋泡鸡蛋。老师也说了醋泡鸡蛋的最后是鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄，只要达到这个结果我就可以完成任务了。 于是放学我一回到家，就开始了准备工作。第一步：我先拿出了生鸡蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生鸡蛋不小心劲儿用大了，鸡蛋一碰到杯底，“咔嚓”一声，鸡蛋破壳而出。我特别急，又拿出一个生鸡蛋，这次轻轻地放入塑料杯。 第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比鸡蛋高出一到两厘米。两分钟后鸡蛋周围被小气泡包围了，鸡蛋慢慢升了上来。 到了第二天，我又有了新发现，鸡蛋上方有很多小气泡，有黄的和白的。 第三天，鸡蛋变白了许多，它一摇一晃好像一个正在睡觉小姑娘，一会儿把头转到前面，一会儿又转到后面，然后它慢慢下沉。 第四天，我特别开心，因为鸡蛋全变透明了!透明的都可以看到里面的蛋黄了，摸一摸，鸡蛋还变软了呢! 后来我到网上查了下为什么鸡蛋会先下沉再上浮再下沉，原因是：鸡蛋在重力作用下下沉。鸡蛋壳上有碳酸钙，会和白醋里的醋酸结合，让碳酸钙变少了，壳就软了，还会产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋重新上浮。上浮鸡蛋又会在重力作用下下沉，如此反复。 这实验还挺有意思的嘛! 关于科学小实验作文500字8 今天上午，我和陈程姐姐在电视上看到了一个科学的小实验。他的名字叫什么水袋，哦!对了，叫扎不破的水袋，这个科学小实验，看上去十分有趣，因此我和陈程姐姐有了做这个科学小实验的很怪的想法。 我们先准备了做这个科学小实验所需要的材料:一个普普通通没有经过施法的透明塑料袋和几支崭新的秃头的长铅笔。 然后我们开始做这个科学小实验了。 首先，我们给这个肚子里空空的小塑料袋喝了一瓶水，现在他身体的四分之三都是矿泉水了。 然后我们当秃头的铅笔大叔，刨了一个时尚的尖顶头，突然感到他变成了一个才初中上完的心机boy 呢! 这时，我们拿起一个时尚铅笔痛心的向才喝完水的小塑料袋扎去，就这样一个可怜的小生命去了。但铅笔扎穿了它，它没有把刚刚喝完的水吐出来这是为什么呢? 我和陈程姐姐去跟博古通今的电脑请教了一下，它告诉我们:水袋扎不破是由密封塑料袋的材质来决定的。密封塑料袋，气球还有保鲜膜，它们都是由高分子聚合物而组成的。这些物品都有同一个特性，就是弹性，它们被戳穿的瞬间，就会迅速回弹包裹住铅笔，不能留有一点点一丝丝的小小的空隙，即使有一些较小的缝隙也会因为水的表面张力而无法流出。 经过学贯中西的电脑指导了我们一下下，我们终于知道了这个科学小实验的一些科学原料。也知道了一些关于我们生活中一些普通事物会有一些大作用。 如果有机会我还会做一些和这个“扎不破的塑料袋”差不多的一些神奇的生活中可以做到的科学小实验! 关于科学小实验作文500字9 在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。 上课了。李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗?”我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。” 李老师笑着说了一句：“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧!” 李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镊子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢?这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢?”我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。不一会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。”接着，李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边，认真地盯着她手中的动作。不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。这是什么原因呢?老师让我们来猜。 经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在100摄氏度。所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。 这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。 关于科学小实验作文500字10 暑假里，我和妈妈一起做了些科学小实验——5角硬币金灿灿、会散步的易拉罐。第一个科学实验，首先，找一枚旧的黑糊糊的5角硬币，放在盘子里，然后往里面倒一些醋，将硬币淹没，大约等上15分钟，再将5角硬币取出来，用毛巾或纸擦干净，5角硬币便会马上变得金灿灿的!漂亮极了。 可这又是为什么呢?妈妈告诉我说：“5角硬币之所以会发黑，是因为硬币表面的镀铜在空气中被氧化，才会形成这种黑色的氧化铜。醋所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜发生反应，并去除氧化铜，5角硬币就会变亮啦!”听了妈妈的话，我这才恍然大悟，原来科学是这般神奇，有着那么多奥秘呀!妈妈还说：“也可以用其他醋类的调味品代替，因为它们也含有醋酸和氨基酸。” 会散步的易拉罐：首先找一个空的易拉罐平放在地上，然后把气球吹起来并绑紧，用纸巾反复摩擦。让气球靠近易拉罐，此时，易拉罐就会开始追着气球滚动。这是因为气球用纸巾摩擦后，带上了大量的负电荷。易拉罐是由金属制成的，是一种导体。当带有大量负电荷气球靠近不带电的易拉罐时，就会出现静电感应现象。易拉罐上靠近气球部分会带上正电荷，正电荷与气球的负电荷相互吸引，自然就会出现易拉罐跟着气球跑的情形了! 呵!科学小实验真有趣!它让我明白了科学中还蕴藏了如此多的奥秘! 关于六年级科学小实验作文500字相关 文章 ： ★ 科学小实验作文500字 ★ 关于科学小实验的小学作文500字 ★ 插上科学的翅膀飞作文500字5篇精选 ★ 科技让生活更美好作文精选10篇 ★ 参观科技馆的心得体会精选5篇600字 ★ 插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器 ★ 科技幻想的作文小学作文精选5篇 ★ 别丢掉善良优秀范文精选 ★ 多彩的活动作文500字精选10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

科学小实验的作文如下：听说鸡蛋能在一种水中浮起来，我很好奇，决定做一个实验试试。我先准备一个鸡蛋，一个塑料杯，半怀水和半怀醋。把水和醋倒进塑料杯里，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋就沉了下去，无数的泡泡冒在鸡蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一个多小时鸡蛋就浮了起来，这是为什么呢?我去问爸爸妈妈都说不知道，我只能继续观察鸡蛋。第二天早上起床，妹妹差点弄倒杯子，妈妈就把它放在阳台上去了，并帮我换了一个大的杯子，这时我发现鸡蛋旁边有很多褐色的东西，而且鸡蛋也变大了，悬浮在醋水空中，汽泡变少了很多。第三天下午，我跑去观察鸡蛋，鸡蛋变得更大了比原来的大了一倍，好像鸡蛋壳裂开了，我把鸡蛋拿了出来，软软的，鸡蛋壳哪去了?我不小心把鸡蛋掉在地上，鸡蛋弹了起来，就皮球一样弹来弹去。为什么会这样呢?我想不明白，还是明天去问问科学老师吧。科学小实验：1、悬浮球。准备材料：吹风机、乒乓球。参考步骤：给吹风机接上电源，让电吹风的开口对着上方。打开吹风机，把乒乓球放在从吹风机敞口出来的热气流上。实验原理：气流内部的压力小于气流外部的压力。在气流内部的乒乓球被气流吹动，要跑出外面，但被外部的压力压回去。2、漂浮小船。准备材料：白板笔、白瓷盘、水。参考步骤：先用白板笔在白瓷盘表面画出小船图案，往容器里倒入清水，轻轻吹一下，就会发现小船漂浮在水面上了。实验原理：白板笔的墨水里含有剥离剂，一种可以减低附着力的物质，这些剥离剂混在墨水中，会阻止笔迹和表面的结合，因此当笔迹被水冲或者被擦掉的时候，很容易脱落。

【 #三年级# 导语】实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。以下是 考 网整理的《小学三年级小实验作文300字》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级小实验作文300字 　　科学非常有趣，它带给你的喜悦会使你更加热爱科学。 　　我在一本百科全书里看到一个小实验，上面说，用一个纱布绑在一个杯子上，把杯子倒过来，水不会从杯子里倒出来，我带着满腹的疑问。准备做这个实验。 　　我准备了一个杯子，一个橡皮筋和一块纱布，先把水放到杯子里，然后再把纱布用皮筋把纱布死死地绑在杯子上，最后，就是要把水杯倒过来了，我谨慎小心的把杯子倒过来，等我把眼睛睁开的那一刻，水已经漏光了。我没精打采的想，是不是我太急了？我三番五次的观察，这才明白，原来是我的手没有压住杯口，水从旁边漏出来了，第6次，我终于成功了，真是太高兴了。 　　原来是气体把水压在杯子里面，水才不会流出来。 　　我感觉一个小小的科学实验，就能给我带来很多的知识，我太喜欢做小实验了。 2.小学三年级小实验作文300字 　　今天，我心血来潮，打算做一个弹珠穿墙术的实验。 　　我来到厨房，拿出玻璃瓶、胶带、硬币、白纸、弹珠。我先将白纸卷成一个中空的圆柱形纸筒，用胶带固定住；再小心翼翼地把硬币放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬币大一点点，太大或太小都不行；然后我将圆柱纸筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使劲地将弹珠甩进纸筒里去。“咚”的一声，弹珠从瓶口上方掉进瓶子，摔在瓶底。我高兴地叫出来：“成功了！成功了！” 　　最后我查阅资料得知，弹珠和硬币碰撞到了一起，硬币正好翻转过来，弹珠才从缝隙中穿过去。不过有时候实验也不会很顺利，有时候弹珠会掉不下去，大家可以多试几次，找到百发百中的秘诀哦。 　　只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多科学的奥秘的。 3.小学三年级小实验作文300字 　　周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。 　　这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。我对爸爸说：“我们回去把乒乓球修好吧。” 　　“修乒乓球？怎么修，你会吗？” 　　“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。 　　我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到热水中，球果然恢复“健康”了。爸爸在边上看的很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我！ 4.小学三年级小实验作文300字 　　我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，手绢的秘密，我决定自己动手做这个实验。 　　这个实验不需要很多材料，我先找出一条棉质的手绢，一个透明的圆口玻璃杯和一杯干净的自来水。我依照书中的步骤先把玻璃杯装满水，接着用手绢把有水的玻璃杯盖住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻过来，再慢慢地把左手张开，啊！我大喊一声，水倒到满地都是。怎么回事？我明明是按书上说的做的呀！我赶紧把湿哒哒的地板擦干净，再来一遍吧！我暗暗为自己鼓劲。这次我小心翼翼地用手绢把整个杯口盖住，用最快的速度把杯子翻过来，一个奇迹出现在我眼前，一滴水也没有流出来，哈哈，我成功了！手绢竟然把水托住了，它像施了魔法一样紧紧贴在杯口。 　　做完实验，我欣喜若狂，我突然想知道，是谁给这个手绢施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上网，在百度上查了原理。看了解释我才知道，原来水的表面张力使杯子和手绢完全闭合起来了。杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力把水托起来。 　　我发现做一个实验并不难，只要有耐心和一双善于观察的眼睛，拥有了这个魔法棒，不管什么实验，都能做成功。 5.小学三年级小实验作文300字 　　今天，我和爸爸做了一个神奇的小实验。 　　我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水，再用勺子勺了两勺油放到水里，发现他们没有溶解在一起，我就搅拌了一下，发现它们还是没有溶解在一起，这就说明水和油不能相互溶解。但是，有没有办法让它们溶解在一起呢？答案是肯定的。接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液，再搅拌了一下。发现油、水、洗衣液溶解在一起了。颜色变成了奶白色。我问爸爸这是怎么回事？爸爸说油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它们都会溶解在一起。衣服能洗干净就是这个原理。 　　通过这次神奇的小实验，我明白了只要我们认真去发现，生活中会有很多奇妙的事情。 6.小学三年级小实验作文300字 　　你们听说过能吸纸的笔吗？在昨天的课上，老师就让我们自己做个小实验。我冥思苦想，到底做什么实验呢？我边想边用笔在头上擦来擦去。当我把笔放下时，正好有一小片纸在旁边，一下子和笔粘住了，我惊呆了，丈二和尚摸不着头脑，这到底是怎么回事呢？ 　　于是，我连续试了几下，小纸片都被笔粘上了，我想：难道它也像磁铁有吸铁的功能吗？我又撕了很多小纸片，重复摩擦笔，这些小纸片就像施了魔法一样全部吸附在笔尖上。我恍然大悟，老师说过，摩擦能产生静电，所以我的小纸片才能被笔粘住。 　　我就把这个实验做给妈妈看。可是这次，小纸片似乎不听话了，并没有吸附在笔尖上。我很懊恼，问妈妈怎么回事，妈妈说：“也许是你急出汗了，头发湿了，静电就没了。”我又把笔放在妈妈的头发上摩擦，我一试果然就成功了，纸片立马就飘了过来。 　　生活中处处有科学，只有细心观察，探索它的奥秘，才能有所发现。 7.小学三年级小实验作文300字 　　今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。 　　实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。 　　接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。 8.小学三年级小实验作文300字 　　今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。还有必不可少的锈铁钉。 　　实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。哇，与墨水一样一样。 　　我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。 　　科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。 9.小学三年级小实验作文300字 　　今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。 　　首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。 　　我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个胖子在惬意地泡澡。 　　后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。 　　科学真有趣！我爱科学！ 10.小学三年级小实验作文300字 　　今天我放学回家，我和妈妈一起做了一个小实验。实验的名字叫做《带电的报纸》，我很好奇，也很期待，还以为是要用灯泡之类带电的东西来做小实验。 　　妈妈先拿来一张好大的报纸，剪成一半，再拿来一支铅笔，我们一块儿做起了小实验。我把报纸放到墙上，一手扶着报纸，一手用笔使劲儿在报纸上摩擦，哈哈，报纸居然吸到了墙上，像粘住了一样。然后，我又轻轻揭开报纸的一角，松手后，报纸又被墙面吸了回去，好神奇呀！我问妈妈：“这是怎么回事呀？”妈妈说：“这就叫做摩擦产生静电！”哦！原来摩擦力这么厉害呀！最后，妈妈撕碎了几张小纸片，让我把铅笔在报纸上摩擦了几下，再放到小纸片上，小纸片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！ 　　妈妈还跟我说：“你还记不记得冬天咱们脱毛衣的时候，哗啦的一声，还能看到点点闪光呢！这就是静电的作用。”对呀，冬天有时候，妈妈脱完衣服后，过来拉我，我还被妈妈电了呢！原来静电无处不在呢！

1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文 今天，我在家做实验。 实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。 第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。 第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。 第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。 做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。 小朋友们，你知道了吗？ 2. 三年级小实验作文100字 一次有趣的科学实验 前几天，我买了一本有关科学实验的书，书上讲了许多有趣的科学实验，也告诉了我这些实验的原理，比如：大气压力、虹吸现象、共振现象、惯性等。 我非常喜欢这些实验，尤其令我感兴趣的是水杯倒立不漏水。 我按照书上的指示，先根据玻璃杯杯口的大小，剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片，然后接了满满一杯水，把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上，用力让纸片与杯口紧紧的贴在一起。 过了一小会儿，我拿起杯子，慢慢的、小心翼翼的将杯子倒过来，这时，我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下了几滴以外，没有再往下滴水，我成功了！我欣喜若狂，突然想到：为什么就把这一纸片放在杯口上，就可以让水不漏下来呢？我又拿起了刚买的书，查找答案。 看了书上的解释，我明白了。 原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片拖住了水。 哈哈，原来是大气压力啊！ 通过这个小实验，我现在越发对科学感兴趣了！科学真有趣啊！我还要再做一个小实验，希望会成功。 3. ""科学小实验作文‘"小学三年级应该怎么写 素材运用：俗话说：“凤凰涅槃，浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼。 话题拓展：价值、牺牲、迎难而上 一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息，都很兴奋，早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生，踌躇满志，希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。 演讲家如期而至，手里拿着一架天平，气宇轩昂地走上讲台，友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来，大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷，演讲带天平做什么？这时，演讲家说道：“今天，我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊？”大家纷纷举起了手，演讲家选了坐在前面的同学，然后举起一根细长的东西，说：“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完，演讲家点燃了镁条。 镁条燃烧后，变成了氧化镁，演讲家又叫助手称了称，结果是一镁条的质量增加了。这时，演讲家语重心长地说：“人跟刚才那根镁条一样，燃烧，才会有分量。”讲完，演讲家鞠了一躬，离开了礼堂。 大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。 4. 三年级作文《我的小实验》 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！ 5. 小实验 3年级作文400 回到家，我就拿来小碗，像倒出来的雪碧一样，像水煮开了一样，才会懂得更多的知识，又点燃一根火柴放到上方。” 放学后。现在我知道了：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质。 碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡：“回家把小苏打和白醋混到一块？妈妈说。在网上我看见是这样写的，但是火没有灭！”，先倒进白醋，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处。 我又把水到掉，只放了白醋，先把小苏打粉倒进小碗里，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果，火一下就灭了，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，小苏打粉一接触到白醋，只放了小苏打。我又把小苏打到掉：“上网查一下吧，科学老师说，又点燃一根火柴放到上方。 我又划了一根火柴。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我点燃火柴，离水面一厘米的地方火又灭了，再把小苏打粉倒进白醋里，慢慢接近水面，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的；难闻气味一下来了，我就买了小苏打和白醋，同时我闻到有一种刺鼻的味道。 我追着问妈妈为什么。 我想再试一试。 我以后要做更多的小实验、火柴，火还是没有灭，这种物质是二氧化碳，再倒进白醋有趣的小实验 有一天。 6. 我需要小学三年级的‘科学小实验作文"能帮忙吗、 本文为您提供的是三年级小学生作文：科学小实验作文作文内容，作文来源于生活，三年级的小学生们更应该去实际的体验生活，记录点点滴滴。 科学小实验作文 前几天，科学曹老师给我们做了一个小实验，詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验，我决定重新做一遍。 星期六，夕阳西下的时候，我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的，最后我们在菜场买到了苏打粉，就高高兴兴的回家了。 一到家，我就把苏打粉放在桌上，然后马上冲到厨房，向外婆要了白醋，想也没想，就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来，快速地看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺苏打粉，只听见“嗤--嗤”的声音，好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色，立刻又变得很浑浊，而且这个液体越来越高，冒出了像肥皂泡一样的气泡，气泡越来越大。这时，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液体开始下降，浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴，放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时，奇怪的事情发生了，火熄灭了！我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。 实验做完了，我突然看见，杯底还有一块一元大小的沉淀物，它还不停地冒气泡呢！从上面看下去，像旋涡，从侧面看，冒出的气泡像一股龙卷风。 原来自己做实验比看老师做实验更有意思。 7. 做实验的作文三年级300字 上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？” 老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。 老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！ 我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！ 8. 有趣的小实验 有趣的小实验 一天下午，我在家写作业。突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学小实验，你想不想知道？”我心想：正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。想到这里我不假思索：“好！”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖，你有吗？”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟。 只见弟弟接过笔盖。到水龙头下接了点水。令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。我吃惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出来。接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了，一蹦三尺高，答道：“好！”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我拿出来。弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样？”我毫不犹豫的说：“溢出来。”弟弟听了，大声说：“错了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟：“为什么？”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。” 真是个有趣的小实验。 9. 三年级三百字小小的实验作文 “叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。 我们一上课，语文老师就神秘地说： “同学们今天我们做一个神奇的实验！” 同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验。 这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。 实验终于开始了。老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的盖上一张纸。我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？ 这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？” 老师笑笑了笑，连忙解释道： “这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来” 同学们听后才恍然大悟。 啊！这真是一次难忘的实验啊！

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的科学小实验优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 科学小实验优秀作文1 　　我听爸爸说在水里放盐，鸡蛋就会浮起来，这是真的吗？于是，我决定在家里做鸡蛋怎么样在水里浮起来的科学小实验。 　　我先准备了实验需要的材料：玻璃杯、筷子、盐和一个鸡蛋。 　　实验开始了，首先，我拿着一个玻璃杯去卫生间将它装了半杯水。然后，我在杯里放了一勺盐，鸡蛋没有浮起来，再放了一勺盐还是没浮起来。后来我一恨心连续在水里加了五勺盐，托腮等在边上，看着盐慢慢在水中融化，并且用筷子将杯里的盐水搅拌均匀，再把鸡蛋轻轻放入水里，鸡蛋果然从水里慢慢浮起来了！我高兴的在床上蹦蹦跳跳：“实验终于成功了！” 　　通过这个实验，我发现生活中有许多稀奇古怪的事情，都是可以通过科学实验来解释和验证的。 科学小实验优秀作文2 　　昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的.实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。 　　做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！ 　　说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！ 　　这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！ 科学小实验优秀作文3 　　今天，郑老师布置了一项作业，让我们回家做一个科学小实验。 　　我和爸爸决定做一个水与沙的小实验。我们开始分头准备材料了，准备的东西有：500克的水和500克的沙，两个同样大小的空塑料瓶，还有一块木板。 　　我们先把木板放在沙发上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上，一边对我讲：“你猜哪个瓶会快一些呢？”我肯定地说：“水会快一些。”爸爸又问我说：“你能说出来理由吗？”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子，瓶子滚到了地上，果然是装水的瓶子先落地。 　　爸爸告诉我：“因为沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。” 　　我点头说：“原来物体落得快慢，不仅跟重量有关，还跟摩擦力有关。” 科学小实验优秀作文4 　　怎样使一张单薄的纸片，承载更大的重量？让我们做个实验吧。 　　我准备了两个杯子和一张纸，先把两个杯子放好，再把一张纸反复地里外对折，使它成了波浪形的纸条。然后，我把纸条放在两个杯子上，成了一座小纸桥，这座小纸桥能承受多少重量呢？我先在上面放了一个化妆品瓶子，你瞧，它承受住了，它还能放更重的东西吗？我又在上面放了一瓶辣酱，哇，它又承受住了，实验成功啦！我真高兴。 　　原来一张纸片通过折叠真能变成一座有力的纸桥啊！ 科学小实验优秀作文5 　　对于我们来说，小实验是能让我们玩，又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午，老师布置了一个特殊的任务，那就是做。 　　星期六，我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉，然后我再把跟针筒一样粗的牙签，塞进针筒里，之后，我把针筒我下按，牙签就飞了出去，飞的很远，我又将牙签我里面再塞进去一截，结果，牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理，我就通过和同学们讨论，又上网查了一下，发现：气动式使用压缩空气为动力，是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式， 　　顾名思义，多冲压式每次只打进很少一点空气，但需要象打气筒一样泵好多次（2到10次不等）才能使将枪内的空气充到足够的压力，使牙签能射出象样的速度。决大多数的多次泵压式体积小，重量轻，无后座力，牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期，我要做的是吸管火箭，这个实验又会给我带来什么乐趣呢？让我们拭目以待吧！ 　　小实验太有趣了，多做实验，多动脑，思维才会转得快。 科学小实验优秀作文6 　　今天我和我妈妈做了个科学小实验叫灭火器。准备材料如下： 　　玻璃杯（两个）、蜡烛（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氢钠（少许）、食醋（少许）。 　　一、把蜡烛放入第一个玻璃杯中，用火柴点燃。 　　第一个杯子 　　二、取一餐匙碳酸氢钠，放入第二个玻璃杯中，再加入少许食醋。仔细观察，发现白色粉末开始冒泡，产生了一种气体。（我用的白醋）用红醋会更好些。 　　第二个杯子 　　三、把第二个玻璃杯中的物质轻轻倒入第一个玻璃杯中。 　　发现蜡烛很快熄灭了。 　　这是因为： 　　碳酸氢钠和食醋发生化学反应，产生了无形的气体二氧化碳。由于它是不可燃气体，所以当用它们包围蜡烛火焰时，阻隔了氧气的进入，火焰便随之熄灭。 　　二氧化碳重于空气，倒转时会沉于杯子下部。 科学小实验优秀作文7 　　星期天，我在家里想做个实验。我左思右想终于想出了一个好玩的实验——魔笔。 　　我先准备了实验材料，有白纸，有钢笔。接下来，我把白纸剪成又细又小的碎片。然后，我把钢笔在头发上快速地摩擦。当我把钢笔慢慢地靠近碎片白纸时，奇迹发生了，白纸居然粘在钢笔的笔杆上了。当我轻轻地拿起笔来时，发现纸片真的不会掉下来。可是，过了一会儿它们就自己掉下来了。这是为什么呢？我想不明白，就跑去问爸爸。爸爸告诉我，这是因为摩擦产生的静电，所以可以吸起纸片。 　　今天的这个实验真是太有趣了。只要我们认真的观察，在生活中有许许多多的科学道理。

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在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的考试小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 考试小学作文1 “滴答，滴答“钟一步步的走着。深夜，灯还亮着。考试，使我久久不能入睡，让我对考试充满了紧张与不安。望着星空，对着星星许下愿望。 清晨，灯再次亮了起来…… 相信每个同学都有过类似的事。当我们面对考试时，不仅有紧张，不安，更多的是恐惧。我们恐惧考试，恐惧分数，更恐惧父母在看到分数后的表现。其实我们也想当一个好学生。拿破仑曾着样说过“不想当将军的士兵，不是好士兵。”就相当于我们学生。但我们面对考试时，自己的紧张和家长带来的种种期待，总是使心情烦躁。对考试十分害怕甚至是恐惧。考试是一场自我测试学习情况的一张“报告单”。但家长往往把这当做对比的对象。“你的孩子这次考多少分？”“不好，才85。”就像网络上说的那样，现在不仅比钱，比权，还比孩子！仿佛考差了就是耻辱，可能是我真的无法理解大人的世界吧。我们总是说考试，就是对自己的测试，知道自己的不足而已，可家长的行为，让我们疑惑。 考试，就让我们将它当做一片云彩，不要产生恐惧，要相信自己的实力，相信自己，不要将家长所给予的压力强加于自己身上，发挥出自己的水平，足矣。 考试小学作文2 今日是期中考试成绩出来的日子，我的语文没考好，只考了88.5分，所以我要来做一下反思。 首先，我要反思一下我考试的时候是怎么样做题的。考试时，我写作文没有认真审题，这是我多次出现的情况了，所以我以后写作文前，要在题目的重要部分画上三角号来强调，提醒自己注意审题。而且我的作文还有一个缺点，就是描写事物不具体，作文总因为这丢分，以后我也要注意。 我在考试卷上还发现了一些没复习到的地方，比如：用杏林春满或誉满杏林等成语填空，我由于没复习到誉满杏林这个成语，没填出来而扣了分。所以复习要更加细致些才行。我还有些因为粗心而错的.题，希望大家以后也要吸取我的教训不要粗心。 我要在本学期的下个阶段里改正这些缺点，争取期末考试中考出一个好成绩。 考试小学作文3 我带着成绩单，高高兴兴的回家了。一进家门，妈妈端着一盘圣代，笑盈盈地问：“下来成绩单了，看你着高兴样，考的肯定不错。”我把成绩单呈上，说：母亲大人，请过目。”妈妈看了看，笑的满脸桃花，我心里一阵暗喜，高兴的说：“我是全班第二呀！本想妈妈会很高兴，可是…… “什么？全班第二？”妈妈瞪大眼睛说，“才全班第二？谁是第一？” “孙雅楠。” “她什么地方比你高？”妈妈急切的问。 “哦，英语，她英语使70分。”我不屑的说。随手拿了一个圣代，要到屋里去吃。 “你给我回来——”哦噢——我心里一惊，心想：不好，“女杀手”来了。 一个时辰后…… “说，你的英语为什么这么差！”一个凶神恶煞的声音传出。“呜呜，英语太难了，再说，我只扣了一分。”我委屈地说。 “孙雅楠怎么得了满分？”妈妈穷问不舍。“她……她上英语补习班。”我咽呜着说。 这一说不要紧，妈妈大声宣布：“从今天起，刘家的第18代子孙，要上英语补习班！” “OH—NO，MY GOD！” 考试小学作文4 “老师发试卷来了。”不知是谁大喊了一声。刚才还热热闹闹的教室立马鸦雀无声，静的跳声都能听到。 老师刚一进门，我就屏住了呼吸，心里一直默念：“一定要考及格，一定要考及格”开始说成绩了：吴继凯99.5、刘明辉87、杨宇轩59.5“啊”，运女神与我擦肩而过啊!我仿佛看到老师那严厉的眼神，同学们无情的嘲笑。 放学了，我不安地到家里，把试卷递给了妈妈，然后低头正准备挨骂，可是，令我意想不到得到是妈妈并没有骂我，而是心平气和的跟我说：“宇轩，这次没考好，还有下次呢，我一直相信你是最棒的，可是这次你令我和你爸爸太失望了。” 渐渐地我流下了眼泪，我暗暗下决心，一定要考好，绝不会让爸爸妈妈再失望了。可我心有余而力不足，因为之前的小毛病已经成了习惯很难纠正了。可我一想到妈妈那一番话，又重新恢复了信心，虽然很难，但我一定能改掉原来的毛病。 我现在终于明白了爸爸妈妈对我的打骂都是为了我好。 考试小学作文5 今天，最紧张的期末考试终于来到了，很期待，因为我终于可以大显身手了，这次我非常有信心，因为我已经知识都掌握了。 第一科是数学，老师发下试卷来，我写好名字班级和考号，就开始答题了，前面的举出只是我掌握得很好了，所以我很快就做完了，到了第二面，我就开始认真算，因为全都是计算题和应用题，我都要小心谨慎，认真做题，到了附加题，我想了很长时间才做出来，到了收卷的时候，我放心的交上了试卷。 第二科语文，老师一发下试卷来，我就惊呆了，因为语文试卷是六面的，而且作文是一张半纸，我就开始紧张了，一开始，我写好班级姓名和考号，我就开始做题了，有些题简单，有些题很难，所以我没一道题都认真书写，认真写字，到了作文，我用了半个小时的时间才写完，就剩10分钟就收卷了，我正好检查了一遍试卷，就放心的交上了。 到了下午的英语，我就更放心了，因为英语对我来说是小菜一碟，老师发下试卷来，我把班级姓名和考好都写好，然后看是做笔试部分，笔试部分做完了，刚好开始听力题，听力题完事以后，我就很安心的交上试卷。这次的考试可真难呀！ 考试小学作文6 今天，我们要期中考试。我早早地起了床，拿着书开始复习。复习完了，我就去学校。 来到学校，我看见有的同学在求神保佑、有的同学在拿着书复习、有的同学紧张得坐立不安。 我们上午考语文、数学，下午考英语、科学。 语文考完了，总觉得这次会考不好，因为题很难。总之，这次语文考试很灵活，稍稍有点转不过弯，这题就得不到分了。 考完了数学，总算松了一口气，我觉得应该能考上95分，因为这次的题很简单，而且我最擅长的就是数学。 下午，考完了英语。我真是太开心了。因为，以前我考英语，从来都是七窍通了六窍一窍不通。而这次，我全部看得懂。应该能考高分。 考完了科学，我觉得一般。因为，最难的题，往往分更高。连一个填空题都高达3分。 总之，希望这次能考好。 考试小学作文7 今天下午放学以后，我们学校举行了五年级的奥数考试。 每班选择20人，到阶梯教室考试。今天中午，我就复习了我们讲的内容，做好了充分的准备。临阵磨枪，不快也光啊！ 到了考场，我看到一百来个人坐在考场里，心想：人很多，也就是说对手很多。想到这儿，不禁忐忑不安，有点儿紧张。大家都做好了准备，严阵以待。老师 一声令下，全场鸦雀无声，静得仿佛一根针掉在地上都能听到。试卷传过来了。拿到试卷后，我才发现中午的复习只是杯水车薪，更令我始料不及的是考的竟然是上 学期的知识拓展。唉，没办法，只能撞大运了，能答多少答多少吧！ 我静静地写，认真答题，全场只有沙沙的写字声，没有一点儿别的声音。咦？这道题怎么做？上学期我还记得老师讲过呢！我绞尽脑汁地想，终于想出了一点 眉目，可再一想，不对！想了半天，也没想出来。唉，如果那时多做两遍就好了，真是“平时不努力，考试徒伤悲”啊！时间一分一秒地过去了，我只好编了一个答 案，然后做别的题…… 考试结束了，我心中的石头终于落了地。不管结果如何，这次考试只是一次检验，一次锻炼。成功也好，失败也好，我不会骄傲，更不会气馁，我会更加努力，相信下次我会交出一份满意的答卷！ 考试小学作文8 那天，同学们端端正正地坐在各自的座位上，丁老师对我们说：“今天，我们来进行一次考试，请同学们排成一排。”我们虽然没弄清怎么回事，但还是从座位上站了起来。“这次测试没有试卷，非常特殊。”老师接着说。 “啊！”同学们都惊奇地叫道，教室里顿时炸开了锅。“下面请同学们排好队，绕讲台走两圈。”老师神秘地笑着说，同学们更是丈二和尚摸不着头脑，一位同学说：“走就走呗。”瞧，同学们有的迈着八字步，满不在乎；有的轻手轻脚，小心谨慎；有的犹如好奇的小猴子，东张西望。我前面的几个同学一边走，一边交头接耳议论着：“你说这走来走去的，算什么考试啊？”同学们都好奇地走着，只见陆艳同学捡起地上的一张白纸扔进了垃圾桶。两圈走完了，大家坐回原位，老师笑着宣布考试结果：陆艳同学得了满分，因为只有陆艳同学把废纸扔进了垃圾桶里！ 同学们这才恍然大悟，心中羞愧不已。 考试小学作文9 伴着一声清脆的哨声，期末考试结束了。我们都长长地舒了一口气，班里顿时热闹起来。 我和几个同学一边上厕所还一边交流着考试题目。“喂！那道选择题你是怎么做的？”“最后一道题你怎么做的，用什么方法？” 回到班里，班里乱成了一锅粥。大家几乎都在交头接耳地交谈着作文题目，和几道较难的题，我也忍不住交流起来“数学卷纸那一道判断题打对还是打错？”当听到答案和我写得一样时，我差点儿激动的一蹦三尺高，我和同学兴奋地相互击了个掌。正巧，就在这时，数学老师走了进来，他要检查我们的演草纸上写了多少算式。尽管我的演草纸上算式写得密密麻麻的，可我还是大气也不敢出，生怕被罚数学作业。近了，越来越近了！前面已经有许多演草纸被老师给收了。老师走到我面前，我心里怦怦地跳个不停。我的演草纸果然过关了，我松了一口气。 考试结束了，在暑假里，我一定要好好学习，为新学期做好准备。 考试小学作文10 话说上次考试本是没有的，只因某位家长太过于爱孩子勒，说人家一中天天考试，二中都不考试勒。呵，既然一中那么好，为何不让你家宝贝孩子上一中呢？呵，不用说，想必你家宝贝孩子也和我们一样——成绩不咋地！既然如此，你怎有资格说二中？！呵，或许你会说，人家一中是省重点，应该像他们学校看齐！省重点怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒绝毕加索第二”！哈哈，别跟我说。“毕加索是谁？”那就太失败勒吧！再说，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他们有他们的骄傲！我们有我们的格调！为何非逼着我们学习他们——“所谓的好学生”！不就我们二中给你了你炫耀的资本么，上一中就是！不就两万块钱的事么，想必你这如此关心且深爱孩子的不会舍不得吧？上安大不也就几十万么！不行花个几百万到美国上就是！我们二中哪是你家宝贝孩子的容身之地！免得你家宝贝孩子考不上哈佛还怪二中呢！不喜欢，就离开！ 呵，发言到此为止。望某学生家长在做事之前先了解情况后，再“关心”我们二中的学生！不，还少勒一句：过多的关心叫做干涉！

计量经济学中的普通最小二乘法（OLS）的4个基本假设条件分别为：1、解释变量是确定变量，不是随机变量。2、随机误差项具有零均值、同方差何不序列相关性。3、随机误差项与解释变量之间不相关。4、随机误差项服从零均值、同方差、零协方差的正态分布。一、原理工具变量法对于恰好识别的结构方程是有效的。但对过度识别方程虽然能够给出过度识别结构方程的参数估计，但这种方法不是有效的。其原因在于选择工具变量的任意性和失去了未被选用的前定变量所提供的信息。那么如何解决在模型中选取前定变量来构造内生说明变量的工具变量呢?二、特性在实际应用二阶段最小二乘法时，第一阶段对约简型方程应用OLS法只需求出我们所需要的，并不需要求出相应的εit的值。第二阶段只需用代替所估计方程右边的yit即可应用OLS法，只不过这里的ε*it已不是原来uit罢了。综上所述，二阶段最小二乘法第一阶段的任务是产生一个工具变量。第二阶段的任务是通过一种特殊形式的工具变量法得出结构参数的一致估计量。三、实现一个很自然的想法是，如果模型中每个内生说明变量的工具变量都在前定变量中选取，那么工具变量的最普遍的形式便是模型中所有前定变量的线性组合，也就是我们可以利用间接最小二乘法将约简型方程估计式作为工具变量。这就解决了选择工具变量的唯一性和合理性的问题。所谓合理就是指工具变量与它所代表的内生说明变量相关性最强。四、应用在EViews软件中，二阶段最小二乘法，选择工具变量可以直接应用TSLS来实现。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的学会分享作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。 学会分享作文400字1 　　幸福是什么？一杯温暖的咖啡， 一句深深地祝福语， 甚至是一个字，一个眼神，一个动作，可能对于一些身临绝境的人来说，是非常非常幸福的. 　　在生活中，有人会认为：幸福是随处可见的，也是平凡的，可是，我并不这么认为，我觉得，幸福，它是来之不的，不是坐着等它就会来的，而且不同的人的幸福也是不一样的。在“提灯女神”------佛罗伦萨·南丁格尔的意念中，她认为：“一个人若是能用自己的劳动减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福.” 　　多么意味深长的一句话呀！可是电影主角克里斯·加得纳为什么找不到他的幸福呢？难道是他不用功吗？不，不是。但他又为什么得不到老天给他的那份幸福呢？ 　　这个穷小子最后命运如何？ 　　当幸福走在去你家的路上时，你何曾想过，当幸福到达你家，并敲响你家的门时，你又应该怎样迎接幸福呢？ 　　有的人认为，只需安安逸逸的坐在沙发上，躺在躺椅上就行了，可有的人认为，自己应该用自己的一举一动来证明自己对幸福的向往，加得纳就是这样的，他是一个聪明的人，也是一个勤劳的人，最后，他用自己的努力赢得了幸福的青睐，使他带着儿子走出了困境，他在实习工作时，幽默吸引顾客，并且为工作，他忍了很久，他说：“我的手从不放下电话，并且尽量少喝水，这样可以少上厕所，才能节省出一些多的时间去接我的儿子。” 学会分享作文400字2 　　从小到大，我们被教育着要学会分享。 　　假如你有一份东西，分享给n个人，同时有很大的概率，你可能会得到n份东西的回馈。 　　其实，很多时候，分享本身就是一样快乐且幸福的事。 　　当你获得一份好成绩，你肯定会很乐意与家人，朋友分享。一份快乐分享后成为一大片快乐，幸福感默默地弥漫着。 　　突然会这么有感触，只是因为生活中一件小事。 　　今天，我们小团队有个节日博饼的小活动。从未参加过此类活动的我，觉得好奇又兴奋。 　　活动举办的很成功，大家情绪高涨，我也博得一些可观的奖品。 　　从获得奖品到抱着装在纸籍里的它们挤小公交，我心里很开心且幸福地想着当家人看到这些是否也能感受我的喜悦。 　　我迫不及待地回家，想和他们分享。 　　可因为时间有点晚，回到家中，大家都已经休息了。 　　急于分享的情绪没能释放，心里竟失落起来，即使知道明天也可以分享，但好像时间被拉长就是一种煎熬。 　　我把东西，一样一样地从纸箱中拿出，整整齐齐地摆放在一个角落，想像着他们明天看到时眼中的惊喜。 　　我这才真切地明白，分享，与其说是分享给他人，还不如说是自己内心的需要。 　　分享得当，真的是很美好的一件事。 学会分享作文400字3 　　今天是星期六，下午我们在学校开了一场庆元旦联欢会。在那场联欢会中我学会了分享。联欢会分为两部曲，第一部曲是欢乐庆元旦。我和刘庆意等人演了两个小品，还有任傲说的笑话逗得我们哈哈大笑，还有高祥鹏演的魔术非常成功，让我们佩服得五体投地。来克松演的小品让人看了绝对会说好。还有许多精彩的节目都很不错。老师说这是分享快乐。 　　第二部曲是唱响20xx话会，在这一项中我更明白什么是分享，一开始我和我的同桌往后面回头跟刘兴磊等人说了说我要为奥运做些什么，我们谈得津津有味，老师走过来，给了我们瓜子吃，我们也还给了老师一点瓜子，表达我们的心意。老师非常激动，她对我笑了一下，慢慢地走了过去，我的心情也无比激动，总想对老师说谢谢。从这我又学会了分享。 　　最后，老师还教我们唱了一首毛主席语录歌：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。这首歌是老师4年级时学的一首歌，她到现在还记得。老师说这首歌一直激励着她。老师一遍又一遍的教我们唱，唱得我浑身都是力量。不要看老师这么大岁数了，但唱的还是那么铿锵有力，真是老当益壮啊！ 　　今天是我最快乐、最有价值的一天，因为我学会了分享。 学会分享作文400字4 　　从前，有一只小羊叫阳阳，还有一只小狗叫小顺，他们是邻居。但是他们的性格迥然不同，阳阳一点也不热情，而小顺热情好客。 　　一天，小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家，灵灵敲了好久的门，终于有一个声音懒洋洋地回答道：“谁呀?妨碍我睡觉了!”“我，玲玲啊，阳阳，你怎么连我都不认识了?”小松鼠说道。“是灵灵啊，进来吧”，阳阳随口说道，灵灵进了屋，说：“阳阳，你能给我拿一只苹果吗?”阳阳不情愿地说，难道你自己不能拿吗?”“算了，我不吃了。”灵灵跳下椅子，指着一个玩具说，“那个玩具真有趣，你能和我一起玩吗?”“不行!”阳阳大声说道，“这是我最爱的玩具，你要是弄坏了怎么办?”小松鼠说：“算了算了，我还是走吧，看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了!”阳阳说，“砰”的`一声门关上了。 　　正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵，连忙把他带进屋里，给他吃家里最好的东西，跟他一起玩，直到灵灵手舞足蹈地回家。 　　就这样，小顺的朋友越来越多，阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了，便大声哭起来，小顺听见了，连忙跑过来安慰她，说道：“阳阳，别哭了，只有学会和朋友分享，朋友才会越来越多。”听了小顺的话，阳阳若有所思地点了点头，照着他的话做。不久，他们的朋友都越来越多了，还常常在一起谈天说地，分享有趣的故事和有意思的玩具。 学会分享作文400字5 　　“只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。 　　分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天，我有五元钱去商店买吃的，突然我遇见了我的同学，他让我请客。然后我很不乐意的请了他两元钱。回到家我把这件事告诉了爸爸，他说：“你不能这么心胸狭窄，这么小肚鸡肠。因为你愿意他看着你吃吗？你一个人吃快乐吗？况且他还请过你客呢。” 　　短短的几句话，却让我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了欢声笑语，而且自己特别孤独，最终我又能得到什么呢 　　人的一生如果不能学会分享那么你一定会很孤独，那么你也不会愿意孤独。因为孤独是世界上最难熬的，最难忍受的。既然如此为什么不和别人分享呢？与别人分享你快乐，别人也快乐。一举两得，何乐而不为呢？ 　　分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把自己的笑话告诉别人，把自己成功的经验告诉别人，与同学分享一本好书……只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。 　　是啊，我们生活中的许多快乐都是用分享换取的。当你把自己所拥有的，所知道的分享给他们，他们一定会很开心。快乐是可以传递的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。 学会分享作文400字6 　　最近，爸爸在上海给我买了一本《名人故事》。我总把它带去学校，下课后就拿出来看。同桌路颖从小就爱看一下名人故事，但她父母不同意她买，说什么会耽误功课。这是路颖告诉我的。 　　正当我看得津津有味的时候，路颖用手小心地动了动我：钰贻？钰贻？我面朝她问：什么事啊？路颖小心翼翼地问我：钰贻，把你的《名人故事》借我回家看一下，好吗？拜托了！我心里嘀咕着：要借给她看吗？这可是珍藏版，一般书店还买不到呢！我抬头，看见路颖那期盼而可怜的眼神，好像在说：求你了，借我看看嘛！又不想拒绝，便果断地时候：不行，但又说但是我想到了一个两全其美的办法--我每天把书带来学校，下课后我们可以一起看。钰贻真好！路颖开心极了。 　　我们每天一下课就看，还经常一起讨论。路颖会感叹：贝多芬的道路是多么的坎坷啊！还有海伦凯勒，虽然她残疾了，但是她并不气馁，还坚强地活了下去但我却不认同：贝多芬之所以能成为世界闻名的音乐家，正是坎坷的道路使他奋勇前进；爱迪生虽然聋了，但他却用自己的努力让自己成为了一个伟大的发明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我们把各自的看法结合在一起：不管是健康名人还是残疾名人，他们的成功都是通过自己的努力，不是空虚而来的！我不仅把快乐分享给力别人，还为自己觅得了一个知音！ 　　我们如果时常传播快乐，分享喜悦，就一定能获得更多的快乐。这是我的感悟。 学会分享作文400字7 　　这个国庆节，我来到河北张家口宣化区的农村小学南屯小学看望留守儿童。 　　经过五个小时的长途颠簸，我终于到达了南屯村。刚下车，引入眼帘的是一大块平整的场地，上面堆满了金灿灿的粮食，走近一看，原来是没脱壳的小米粒和小米穗。这是我第一次见到这种北方特有的粮食丰收的样子，好神奇啊!在蓝天的映衬下，金黄色小米渲染出一幅丰收的农忙景象。 　　在去往小学的路上，我看到的是土胚墙的房子，十分破旧，地上的杂草、尘土到处都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“这里的居民可真不容易啊!”终于来到小学门口，有五六个小朋友站在那里说：“欢迎欢迎，热烈欢迎!”校长介绍说，学校有四个年级，十八个学生，四个老师。“啊?只有十八个学生，还没有我们班一半人多呀!”我吃惊地差点跳起来。 　　我看了一下周围，只见宽阔的操场上居然种着玉米、烟叶!旁边有几排平房教室，窗明几净，比想象中好太多了!我们跟着六个留守儿童上了动物科普课，举行了升国旗仪式，后来我和一个叫夏媛的小女孩一起做灯笼，虽然她也上四年级，但她比我大两岁!我们合作得非常愉快，我们还赠送了贺卡。最后，我把我精心准备的文具、衣服、运动鞋、零食送给了留守儿童们，他们脸上洋溢着快乐的笑容。后来，我依依不舍地离开了南屯村，离开了刚认识的朋友。 　　这次活动让我更加懂得了分享，也让我结识了新朋友。让我们大家一起共同努力，帮助更多的人! 学会分享作文400字8 　　现在的孩子，大多数是独生子女，都是爸妈的掌上明珠，不管是精神上还是物质上，爸妈都是尽量满足，同时他们也习惯了独自享用，久而久之，他们缺乏与他人分享的品质。所以，对于一年级的孩子，我觉得有必让他们学会分享。 　　学会分享，就是让孩子们懂得，在自己享有食物或游戏玩具时，要想到家里的人或小伙伴们，与他们共同享用。有些家长总是舍不得吃穿，尽最大的可能让孩子吃好玩好穿好，只要是孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。而且买来以后由孩子专玩专用专吃。孩子对自己家里的人，包括父母和爷爷奶奶，对身边的小伙伴一点都不关心和热爱，长大了，又怎么可能与他人一起分享自己的东西和快乐呢？怎么可能孝敬父母，服务于社会呢？ 　　最近一个单元主题就是：关心他人，孝敬父母。借着这个单元主题正好给孩子们进行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的阳光》，孩子们尤其喜欢这两篇课文。文本中的小主人的行为在潜移默化中影响着孩子们。 学会分享作文400字9 　　学习小草吧！它的宽容建立在任人踩踏上；学习小树吧!它能宽容地饶恕风雨的无情摧残；学习鲜花吧！它把美丽绽放在了我们手中……只要你愿意，你能够用宽容感化每颗心，让我们大声呼喊：“宽容最美!” 　　我要感谢宽容，因为它令我们遇事站在别人的立场上，多为他人想一想。蜀国蒋琬在孔明死后主持朝政。他手下有个叫杨戏的，不爱说话，但是蒋琬却十分理解他：“让杨戏当面说我称赞的话,那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。”后来，有人称蒋琬“宰相肚里能撑船”。这正是告诉我们：遇事不要斤斤计较，不要贪图一时胜利的快感，有时反而会因小失大。 　　我们的生活中处处需要宽容。一次，我与好朋友吵架了，为的只是一点鸡毛蒜皮的小事，后来我忍不住向他道了歉，他立即与我和好了，这难道不是宽容吗?所以我要感谢宽容，因为没有它我可能会失去一份友谊。人不过是地球上的一个匆匆来客，人与人之间为什么不能宽容一点，相处和谐一点呢？ 　　让我们感恩宽容，感谢理解，让我们都记住法国雨果所说的一句话：世界上最宽阔的是海洋，比海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀! 　　结语：宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人，我们要学会宽容。 学会分享作文400字10 　　小狐狸买到了一小盒冰淇淋，这是河马大叔冷饮店里最后一小盒冰淇淋。这是一种味道最好、颜色最漂亮的冰淇淋，这里的孩子们最爱吃这种冰淇淋。 　　“小狐狸，你真幸运！”小兔子从后面赶上来说，“我去买冰淇淋，河马大叔说，最后一盒让你拿走了。” 　　“是吗？”小狐狸说，“我真的很高兴。” 　　走了几步，小狐狸回过头来看看挺伤心的小兔子，说：“我把这盒冰淇淋给你吧。” 　　“为什么呢？”小兔子奇怪地问。 　　“因为你很想吃啊！”小狐狸说，“我买到了冰淇淋，这让我很高兴，让我看到你吃喜欢的冰淇淋，我又会很高兴，这样我就有两个高兴了！” 　　小兔子把小狐狸请到自己家里，她把冰淇淋分成两半，放在两个漂亮的瓷盘里说：“我们一人吃一半。” 　　她还在小狐狸的冰淇淋盘子边上，放上了一个漂亮的大苹果。 　　小兔子说：“我没买到冰淇淋，你把你的给了我，这真让我高兴；我把冰淇淋再分一半给你，我们都吃到冰淇淋，这更让我高兴，我也有了两个高兴。” 　　“不，你给了我一个大苹果，我又多了一个高兴。” 　　“看着你吃大苹果，我又多了一个高兴。” 　　小兔子和小狐狸吃着冰淇淋和苹果，他们听着小勺子在盘子上发出叮叮当当的响声，说：“啊！高兴，我们有那么多的高兴！” 学会分享作文400字11 　　“一份快乐如果乘二，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以二，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛。”这是一位伟人曾经说过的。 　　暑假那天，爸爸买来了一个美味的蛋糕给我，我正准备邀请我的朋友来吃。但我心想：“这么美味的蛋糕如果分给别人吃，那我自己吃得很少，那我还是不邀请我的朋友。”于是，我自己独自品尝这个蛋糕，细细品尝蛋糕的每一口，却没有昔日的美味，更显得乏味，我问爸爸为什么，爸爸说：“蛋糕是因为你的分享而美味。” 　　短短的一句话，让我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了欢声笑语，而且自己也会孤独，最终得到什么？人的一生就要学会分享，孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不分享呢？假如我们和别人分享快乐，我们将会得到双倍快乐假如我们和别人分享悲伤，那我们的忧伤将会减半。 　　分享不在乎多或少，哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把一些遇到的奇闻分享大家，可以分享我们成功后的喜悦。 　　所以，分享快乐，每个人都可以做到，只要你学会分享，就能得到更多的快乐！ 学会分享作文400字12 　　昨天晚上，妈妈告诉我要带一袋零食去上课。我既高兴又疑惑：作文课为什么要带零食呢?今天，我早早地吃好了午饭，带上了我的美食，就来上作文课了。 　　我刚走到教室，就看到了其他同学带的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各种各样，应有尽有!我带的是每日坚果。刘老师笑眯眯地走进了教室，先让我们品尝自己的美食。我拿了一个蓝莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布满了我的整个身体。正在我吃得开心的时候，刘老师问：“有什么办法能让更多的人品尝你的美味呢?” 　　强仕杰说：“我们要分享!”刘老师说：“你答对了。”于是，刘老师一声令下，让我们把美食分享给别人。范同学把自己的饼掰碎了，放到我们的桌子上。大家纷纷走下了座位，都在分享自己的美食。 　　此时，我看到了一名新同学，没有人跟他分享，我走了上去，给了他我心爱的牛奶。他很感动，就把自己的软糖给了我。我笑了笑，他也笑了笑。我们向对方道了谢，就开始吃对方给自己的东西。这时，我的桌子上的美食越来越多，我很高兴。 　　啊!因为分享，我品尝到了更多的美食，也让我交到了一个好朋友，分享真是一件快乐的事情呀!我恍然大悟，原来老师让我们把零食带过来，是为了让我们学会分享。我爱分享! 学会分享作文400字13 　　亲爱的妈妈，每当学校组织我们去春游的时候，您总是给我带上很多零食。一路上，您一直嘱咐我：和同学们见面时，要把零食分给大家吃。到了下午，大家的书包都快空了，只有我的书包还满满的，摇起来“叮当叮当”响，像美妙的乐音。 　　妈妈您坐到我身旁，在我耳边悄悄问道：“大家都快没零食了，你却还有很多，接下来你该怎么做呢？”我明白您的意思，于是举起一包薯片，晃了晃，大声地喊：“我还有许多零食，要吃的，请快快来呀！”大家本来都很安静地坐在那儿，听到我这么一喊，疯了似的冲过来，把我的零食一卷而光。 　　看着空空的书包，我顿时心疼得想哭！妈妈，您在一边轻轻地劝说：“虽然你的零食没了，可是你收获了许多友谊呀！我问你，友谊和零食比起来，哪一个更加重要呢？”我想都没想，直接回答：“当然是友谊。零食可以用金钱买来，友谊却是金钱买不到的；而且零食还会过期，友谊是永远的。” 　　“对呀，所以呀，我们学会分享就会收获友谊。他们会感激你，在你需要的时候，也会给你帮助与快乐。” 　　妈妈，听了您的这番话，我开心地亲了一下您的脸，您笑得比我更开心了。 学会分享作文400字14 　　暑假里的一天早上，妈妈神秘地对我说：“儿子，今天咱家要来一位客人！”我一脸疑惑地斯问：“什么客人？”可妈妈就是不告诉我。 　　等到上午9点，突然一阵门铃声响起。我迅速地把门打开。呀！是个小弟弟，才六七岁的样子，长得虎头虎脑。他一进门，就看到我刚买的乐高幻影忍者，两眼直冒金光，鞋子没换就直朝乐高奔去。我连忙对弟弟喊道：“这可是我新买的，你可千万小心点。”话音刚落，“啪”的一声，乐高从弟弟手上滑下来，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一块肉一样疼。但是，弟弟是客人呀，如果我责备弟弟的话，他肯定会号啕大哭的，那多尴尬呀！弟弟也一下子吓傻在那里，一个劲儿地将散落在地上的乐高零件捡起来。看着他紧张的样子，我更不忍心责怪他了。我走到他身边，一边和他一起捡地上的乐高零件，一边亲切地说：“没关系，我们一起把它恢复成原来的样子怎么样？”弟弟高兴地点点头答应了。 　　门铃响起来，我打开门一看，是小弟弟的妈妈。小弟弟要走了，可是他一直看着乐高积木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜欢这个玩具了。虽然我也很喜欢，但是为了小弟弟，我一咬牙，我对弟弟说：“这个乐高积木就送给你了。”弟弟一听，立刻将乐高积木紧紧地抱在怀里。看到弟弟高兴的样子，我心里也甜甜的。 　　妈妈看到了这一幕，摸着我的头说：“儿子，你今天表现真棒！”看着高兴回家的弟弟、听着妈妈表扬的话语，我好像感到了分享多么快乐。 学会分享作文400字15 　　“分享”这是一个多么通俗易懂的词，为什么人们不能理解它的真正含义? 　　这个世上有两种人，第一种人，他乐于与他人分享自己的快乐，当他遇到高兴的事情的时候，他会把他说出来，与自己的伙伴和朋友一起分享他的快乐。然而当他遇到困难时，他不会和朋友一起分享，只是默默地自己承受着痛苦，不肯把它分给好友一分。而第二种人，恰好相反，他不会把自己的快乐分给朋友，然而却总是给自己的朋友带来难题，寻求朋友的帮助，在这时他没有想到自己是多么的自私和吝啬，他没有考虑他们是否会愿意帮助他，而他更没有发现，他的朋友也正渐渐与他越走越远，当你呼唤他们的时候，也许再也没有人会理会你。 　　“送人玫瑰，手有余香。”学会分享可以给别人带来快乐，也可以为自己赢得别人的信任，赢得别人的称赞。当你遇到困难时，即使你不向他们求助，他们也会主动的帮助你。这就是学会分享的好处。 　　分享快乐，我们每个人都可以做到，而最主要是我们用什么样的心态去看待它，如果你把它看成是一件快乐的事情，那么它给你带来更多的快乐;如果你舍不得与别人分享快乐，那么你将永远都不会得到真正的快乐。 　　与别人分享，无论是快乐，还是悲伤，都是可以的。这是一个多么简单而又美丽的事情。 　　善于分享，当你陷入黑暗时，你会发现很快就会有许多火把在你的面前，为你指路。 　　各位同学，请学会分享吧!

计量经济学中的普通最小二乘法（OLS）的4个基本假设条件是什么？写回答计量经济学中的普通最小二乘法（OLS）的4个基本假设条件是什么？写回答 共4个回答angela韩雪倩LV.22019-06-08计量经济学中的普通最小二乘法（OLS）的4个基本假设条件分别为：1、解释变量是确定变量，不是随机变量。2、随机误差项具有零均值、同方差何不序列相关性。3、随机误差项与解释变量之间不相关。4、随机误差项服从零均值、同方差、零协方差的正态分布。通过最小化误差的平方和寻找数据的最佳函数匹配。利用最小二乘法可以简便地求得未知的数据，并使得这些求得的数据与实际数据之间误差的平方和为最小。最小二乘法还可用于曲线拟合。其他一些优化问题也可通过最小化能量或最大化熵用最小二乘法来表达。

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的高二学生作文：背影，希望对大家有所帮助。 高二学生作文：背影1 　　在生活中，是不是有许多人的背影印在你的脑海里？那你印象最深的背影是谁的背影？我印象最深的背影是爸爸的。 　　记得有一次，爸爸下午回到家，我可兴奋了，可当我从妈妈口中得知：“你爸爸今天工作不小心把手刮伤了，”我低着头，眼泪一颗颗从眼眶里蹦出来。连我吃饭都不香了，饭一吃完，我就跑去做作业，做着做着我变听到您咳嗽的声音，顿时，我泪如雨下，想：爸爸您没事吧！ 　　在写数学作业的时候，我遇到个难题，我找了许多的解决方法，可就是解不开，我想：要不找爸爸问一下，我以最快的速度跑到爸爸的卧室门口前，突然，我停了下来，一动不动的，心想：到底是进呢，还是不进呢？要是进，救回爸爸不能好好休息，可要是不进，这道题就解不开，会空在那里，老师看了会问我为什么不做作业的，正当我想得心急如焚的时候，门“吱-”一声响了，开了，我抬头一看，不是别人，而是爸爸。 　　“女儿找我，是不是找我有一些事呀，说出来吧！”爸爸有气无力地说道，“是的，有一道数学题我不会，向您教教我，行吗？”我喃喃、 　　惭愧的说。爸爸看了看，说：“原来是这种题，我不是跟你讲过一次吗？是不是忘记了？”“嗯”我低下头、脸红扑扑的回答了一声， 　　“没关系！我再讲一遍给你听，你要仔细听哦！”说着，爸爸已经讲了起来，我看了爸爸一眼，爸爸讲的是那样认真、仔细、专心，仿佛是在演讲他人身最重要的一讲话，我一边听着，一边注视着爸爸，突然，我感觉爸爸身上闪着一种奇特的的光芒。 　　爸爸使我们天天都能见到的，可他做的这一件事让我非常感动，让我永远也忘不了，深深地印在我的脑海里，我想对爸爸说一声：“我爱您！” 高二学生作文：背影2 　　看到“背影”这个词，我会想到（了）很多人的背影：有老师站在黑板前书写的背影；有同学在操场上欢快奔跑的背影；有警察叔叔在马路上指挥交通的背影……而最近这段时间，让我印象最深刻的是医护人员的背影。 　　今年过年的这段时间，因为有新型冠状病毒的侵袭，让原本有着浓浓年味的日子，变得冷清无聊，大家都在国家的号召下，不外出，为防疫尽自己的一点力。有些人很不幸感染了新型冠状病毒，住进了医院，无法与家人朋友团聚，有些甚至因为病情严重而失去了生命。在这重大的疫情面前，我们的医护人员勇敢地挡在了我们的前面，开始打起了防疫战。他们离开了自己的父母孩子，在原本这个可以休息，可以与家人团聚的日子里，冒着生命危险奔赴前线，与病人一起并肩作战。 　　我看到电视中有这样画面：因为医护人员都穿着防护服，互相之间都不知道是谁，所以他们在自己的背上写上名字，写上“加油”的字样，用这样的方式相互鼓励。看着他们冒着被感染的危险坚强地守护着我们，我不禁流下了泪水。 　　我也在微博上看到过一张医生背影的照片，上面写着“每个时代都有不同的‘英雄"，此时此刻战斗在一线，救死扶伤，迎难而上的医护工作者就是伟大的英雄”。这句话不但感动了我，也感动了很多人。 　　望着医护人员努力救死扶伤的背影，相信我们必定会取得这场防疫战的胜利。 高二学生作文：背影3 　　爱是一把宝剑，斩开前方的黑暗；爱是一盏油灯，照亮前方的黑暗；爱是那冰天雪地中暖暖的炭火。爱在人间，人间有爱。 　　今天一大早，我就起床了，心想我一定是第一个到学校的人，不禁暗自窃喜。吃完早饭，背上书包，我飞快地冲出家门。一个人走在上学的路上，由于时间还很早，沿途只有一两个晨练的人。突然，我看见一位两鬓斑白的老人，骑着自行车很吃力地载着一个小男孩，我猜测这孩子应该是她的孙子吧！只见她用尽了全身的力气，踩着自行车的脚踏板，车子很老旧了，生锈的链条发出了阵阵“咔咔”声。前方是一座桥，桥的斜坡好似一个恶魔挡住了她们的去路。老人只好停下车子推着走，小男孩挣扎着，想从自行车的后座上下来，老人不肯，一手扶着车把，一手拉着小孙子，豆大的汗珠，顺着奶奶的脸颊无声地滴落下来，这晶莹的汗水，在初升的阳光下，闪耀着钻石般的光芒。 　　小男孩被奶奶牢牢地按住，只得坐在后座上，用他那稚嫩的声音，奶声奶气地拍手叫道：“奶奶加油，奶奶加油！”虽然老人的衣衫已经被汗水浸湿，此刻正气喘吁吁，可是她听到这句话，好像又重新充满了力量，终于将车子推过了陡坡。老奶奶和她的小孙子都长舒了一口气，互相笑了起来。 　　奶奶再次骑上自行车，载着她的小孙子，驶向了远方。那背影显得是那么瘦弱、沧桑，但却充满了浓浓的爱。 高二学生作文：背影4 　　他消瘦，在人的视野里很渺小，但他的背影却很高大，在我的脑海中似乎久久不能抹去…… 　　那天晚上，异常寒冷，我孤独地站在台阶上，望着外面突如其来的漂泼大雨直发愣。身上的衣服被雨水淋得湿透了；一双没戴手套的手冻得用手指一划就痛，出现了一道道顺着手上纹路的白色痕迹；脚也冰得像从北极出来似的，瑟瑟发抖。眼前却人迹杳然，人影都没有，更别说三轮车、出租车那些交通工具了。眼见天色渐渐暗淡下来，乌云也变成黑云；雨也越下越大，由瓢泼大雨变成“枪林弹雨”一般，打在身上生疼。呼——呼——呼，起风了，刮在脸上犹如刀割一样，火辣辣的，希望之火被风吹，摇摇欲灭。 　　我开始绝望了。此时又冷又饿，如果还不快出现三轮车，我就要饿昏或冻昏此地了。就在生死关头，暴雨肆虐的黑夜中隐隐出现一点红色，在淅淅沥沥的雨丝中摇晃。红色越来越多，越来越大，从一点儿到一块，我甚至听到了“嘎吱嘎吱”的踩踏声，这声音伴随着雨声，此刻，听起来如此亲切。“三轮车！”我第一反应就叫。没想到，许多人都叫起来，“三轮车！”“三轮车，停一停！”……我不安起来，生怕被人群省略，被三轮车遗忘。让我意外的是，三轮车竟然径直走到我前面，对我说了一句：“你上来吧。” 　　我不敢怠慢，爬上车。三轮车立刻被车夫启动，远远地将人群甩在后头。 　　小区内不让三轮车进出，他却硬要把我送到家门口。“六块。”我把全身翻遍了，只尴尬地掏出五块钱，递给他。“好吧，五块就五块。”他笑了一下，满脸雨水的他，看起来却如此慈祥，“再见。”说完就骑上车去，走了。 　　望着那消瘦的人，望着那高大的背影，我忘记了冷，只感觉一阵暖流…… 高二学生作文：背影5 　　那是一个阴雨绵绵的夜晚，我独自一个坐在餐桌前，用呆滞的眼光看着面前可口的饭菜，心中却想着明天上数学课要用的单行本。 　　我抬起头，望了望站在阳台上的父亲。他身上披着大衣，头微微地向上抬了抬，看着空中的雨点，心中感到无比的惋惜。要是听爸爸的话，早点买好，也就不至于现在这样了，我在心中暗暗的对自己说。 　　父亲把身子转了过来，顺手取了取过了鞋柜上的雨衣，然后对我说：“雨还没有下得很大，天气也不是特别冷，还可以出门。走！我带你去买本子。” 　　我离开了餐桌，可头还是低着，我无法去面对父亲严厉的眼神，也不敢去面对，只是跟着父亲，随他出门去了。 　　到楼下，父亲再一次望了望天空，然后把雨衣扔给了我，示意让我穿上。我接过雨衣，稍稍地望了一下父亲，依旧板着脸凝望天空，如一尊铜像在我面前。 　　我依然是低着头走在父亲身后，只要稍稍抬起头，就可以看见父亲。父亲缩着脖子，平时高大的身躯，现在却佝偻着像一颗被压弯的树。我迷茫地眨了眨眼睛，父亲不是说天气不冷的吗？父亲似乎察觉到了什么，将背挺得直直的，犹如一棵白桦在搏击风雨。 　　不久，我们便到达的一家离书店不远处的一家商店。走到这，父亲突然停了下来，叫我呆在这里不要动，自己则一头扎进了雨水中。 　　在如烟的雨幕中，我费劲地捕捉着父亲远去的身影。终于，我看见了父亲，他在雨中显得那么渺小，我凝视他，直到他消失在雨帘中。 　　不一会儿父亲从书店里冲出门出来，手中拿了用大衣裹着的一叠本子。 　　父亲又一次走在我的前面，可我开始渐渐的看不清他的身影，也不知是泪水还是雨水。 高二学生作文：背影6 　　“哦，来了！来了！”一位魁梧黧黑的男子扯着嗓子高声呐喊着。人们蜂拥而上，都朝着那道狭窄的门挤去。我也不甘落后，拼命地挤啊挤，可是人太多了，我被紧紧夹在中间，成了夹心饼干，最终还是被狠狠地赶出了人群。 　　当我上车时，连一个空余的座位也没有。我太矮了，只能踮起脚尖，手使劲地抓住把手，勉强支撑起平衡。车身摇晃起来，我们的身体也随之摇来晃去。人们肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，不知道是谁喊了一声“啊！你踩到我啦！”“你也踩到我!”……大家你一句我一句地叽叽喳喳起来，公交车上没有片刻的安宁。 　　突然，司机冷不丁地来了一个急刹车，我毫无防备，手一滑，“呯”地一声帅倒在地上，发出巨大的响声，但还是被淹没在争吵声中……我的手和膝盖都擦伤了，痛得呲牙咧嘴，一点力气也没有。我咬这牙，试了数次之后，可依然无法站起来，真想哭。 　　孤独无助的我瘫坐在地上。一双宽厚有力的手将我从地上扶起来，帮哦掸去衣服手层层灰尘，对着我耳朵，用慈祥的温和的声音轻声说：“没事吧，同学？”“没事！”我对他说。说着，她拉着我的手朝一个空座位走去。嘴角漾起一丝慈母般的微笑，说：“同学，坐这里吧！”“不……不用了，我站着就行了。”“坐着，免得又摔倒了。”她的话语坚定有力。仿佛是不可违抗的命令。我只好言听计从，坐了下去。 　　车飞快地奔驰着。一路上，我坐立不安，望着她那高大的背影，思绪万千：这真是一位好心人哪，等到站了，我一定要好好地谢谢她。老天似乎听到了我的心声。一转眼间，就到了终点。人们欢呼雀跃起来。咦？那位好心人呢?我东张西望，左顾右盼，看见了她远去的身影，眼泪在眼眶里打转，这是感激之泪…… 高二学生作文：背影7 　　为了管理交通安全，杭州涌现出了不少红马甲志愿者。在我家附近的一个路口就有一位。 　　那一日放学，我坐着爷爷的电瓶车回家，来到那个路口。那个路口靠近居民楼，车流密集，所以时常会碰到等了好几个红绿灯还没有过路口的情况，那次就是这样。 　　我一边等着红灯，一边又向四处张望，缓解我的无聊。这时我看到一个头发大部分已是灰白的老人，拿着一面红旗在指挥交通。因为他是背对着我，我看不清他的面容，看到的只有背影。他身着黑色的薄衬衫，挺着腰板，给人一种一丝不苟的感觉。外面套的是与黑衬衫反差极大的鲜红色的马甲，上面有一条金色的爱心状丝带的图案，仿佛在告诉人们：穿这件马甲的，是一个有爱心的人。她下面穿的是灰褐色的休闲裤，裤脚宽松，随着她的走动而动着，脚上蹬的是一双黑皮鞋。 　　接下来发生的一幕，让这个背影烙在我的心中。这边路口，一个背着红书包，身着蓝灰相间的校服的小学生出现了。她专注着盯着一本书，似乎沉浸在书的世界。她抬头瞄一眼红绿灯，见是绿灯，又低下头边看书，边往前走，却没有注意到那绿灯已经开始倒计时了，这是那位志愿者看到那这个小学生了。 　　他吓了一跳，挥动着拿着红旗的手臂，大声嚷道：哎，小朋友！”向小学生跑去。那个红马甲的背影，又展现在我的眼前。一边强有力的挥动旗帜，示意那边的汽车停下。一边单手推着小学生的后背，小跑着催促它快点过去。那个小女孩一下子醒过神来，加速的.往前跑，总算过了路口。志愿者松了一口气，缓缓的跑过来，继续指挥交通。他的脸上，透着一股与他背影相合的亲切和一丝不苟。 　　这暖心的一幕发生后，一到这个路口，不管志愿者在不在，我的脑海中都会映出那个身穿红马甲和灰褐色的休闲裤的背影 高二学生作文：背影8 　　“滴滴哒哒”，窗外，小雨点在欢乐地嬉戏，听着小雨点美妙的歌声，我渐渐地走进了记忆的海洋中。 　　“耶，到宜昌了！”天空是那样的湛蓝，太阳是那样的明媚，花儿正竞相开放，正如我的心情一样。 　　谁知到了中午，天公不作美了，真是六月的天——娃娃的脸，说变就变。天空出现了几道闪电，随之而来的是隆隆的雷声，雨像一个大方的姑娘，随着几颗豆大的雨点，而踏进这个美丽的城市。长江、人行道……到处都有她的痕迹，可我的心情依旧那么好。 　　我撑着伞，在大街上晃悠着。突然，我的视野中出现了两个人。那是一对母子。妈妈微微地弓着腰，头上顶着一个白色的塑料袋。她一只手紧紧地抓住头上的塑料袋，另一只手努力的为小男孩撑着伞，样子看起来很滑稽，但却深深地打动了我。妈妈时不时地盯着小男孩，生怕小男孩摔倒了，雨顺着塑料袋滴落在那位妈妈的头发上、肩膀上，雨水在妈妈的衣服上奏起了美妙的音乐。她皱起了眉头，抹了抹头上的雨水，继续为小男孩撑伞。小男孩一蹦一跳欢快地跑起来，妈妈又追了上去…… 　　望着那一高一低，渐渐远去的背影，我始终不能忘怀，仿佛那是天下最美的风景。窗外，淘气的雨点儿再次把我从记忆的江海里拉回来。 　　现在，每当我回想起那件事，回想起那一高一低的背影，她们带给我无限的感动，我永远也不能忘怀！ 高二学生作文：背影9 　　金色凋落的花瓣铺成一张清香的信笺，我回头望望，上面总有一个背影在脑海里挥之不去。 　　五年级那年的秋天，那天正好期末考试结束，离校在即，不少家长已经先帮孩子在寝室里收拾起了东西，包括我爸爸。 　　爸爸来的时候我正坐在教室里开班会，对他的到来浑然不知。天上下起了瓢泼大雨，铅灰色的云层不断在空中聚集。突然，班会中一个中途请假的同学回教室，说看见我爸爸正在给我搬东西。一想到外面的倾盆大雨，再一想我爸爸那不爱带伞的倔强性格，我慌了，我给班主任请了一下假就急匆匆向寝室奔去。打开门，发现我的床位空了，行李箱被人扛走了，之前收拾的东西也不在了，地面上留下了一串清晰的脚印，带着一点水花。我的眼睛顿时火辣辣的，脑中浮现了一个老人在大雨中肩扛着重物踽踽独行的背影。 　　我朦胧着双眼趴在窗台上张望着，窗外是咆哮的雨水，连视线都有些模糊了，但我仍然看到了一个背影，他的背影有一点苍老，左手扛着大大小小的包，右手托着一个行李箱。我甚至能听到行李箱的滑轮在地上发出的摩擦声响。大雨顺着他的发丝，顺着他的面颊，滴落在地上，打湿了裤脚，也打湿了行李箱。看到这里，我的双眼更加朦胧了，眼泪决堤而下。 　　这个瞬间，这个背影我永远也忘不了，它最平常的道出了一个父亲沉甸甸的爱。 高二学生作文：背影10 　　有一种力量始终支撑着我，当我面对人生挫折时，它像一盏明灯，照亮了前方的道路，使我勇敢走下去。当我停滞不前的时候，它像远方的召唤声，引导着我。 　　还记得第一天跨进高中的大门，身后的父亲拎着大包小包的行李，跨进教室的那一刻，我成了一名名副其实的高中生。父亲也不会再为我分担一切，一切的生活起居都要自己安排，真的体会到小鸟离开了呵护那种无助的心情。 　　像许多高中生一样，经常打电话回家诉苦。虽说“可怜天下父母心”，但父亲总是一再让我学会适应，学会照顾自己。那几夜的孤单与无助，顷刻间像洪水暴发一样一下子涌了出来，擦干了眼泪，一边埋怨着父亲的无情，一边学会着照顾自己。 　　一天大雨倾盆，恶劣的天气带给人压抑、郁闷的心情。放学后，因我没有带伞，可雨又下得这么大，无法回宿舍，只能够干着急。这时，身后有双湿手拍打着我。转过头，我惊呆了。那是我的父亲吗？被风吹得零乱的头发，被雨打湿的脸颊，怀中却还紧紧抱着保温瓶。也不知道父亲在雨中淋了多长时间，吃着热的饭菜，刚才的压抑，郁闷的心情被吹到九霄云外去了。父亲留下一句简短话“要学会照顾自己”，然后就消失在雨幕中。看着雨中父亲踉踉跄跄的背影，我有一种想哭的冲动。或许在父亲眼中，只要我过得好，就是他最大的幸福。 　　从此雨中父亲踉踉跄跄的背影便深深印在我的脑海中，成为无法抹去的记忆。尽管岁月的皱纹爬上了父亲的脸，但我忘不了那张雨水拍打过的脸颊。雨中的一切，历历在目。 　　父爱无声，尽管朱自清的《背影》道出了父爱，但雨中父亲的背影却永远激励着我，支撑着我。激励我第一次勇敢走上演讲台；激励我第一次考砸后能笑着面对；激励我永不放弃，执著的追求。 高二学生作文：背影11 　　要不要请假呢?实在是个纠结的问题。不请假吧，怕我这肚子不按常理出牌;请假吧，没有成绩，怎么办呢?我陷入了两难中。每次我的名字都排在第一位，没办法，只好硬着头皮走了过去。算了，干脆，这假不请了! 　　果不其然，我被分到了第一组，更是一点希望都没有了，再说我好久没跑了，能坚持就不错：王锴镇压全组，妥妥的第一。 　　看到别的同学都以光的速度冲了出去，我也不甘示弱，紧跟其后。第一圈还好，等到第二圈，可能是开始用劲过了，加上肚子又有些隐痛，实在跑不下去了，这时已经被别人落下好大一段距离，只好在后面慢慢走着。 　　说是走，充其量只能算是挪。说实话，就是挪都要挪不动了，想着要不要中途退出，却突然听到个熟悉的声音：“吕喆!” 　　说完，她又拉着我继续向前走。说也奇怪，我似平又有了力气，并且坚信自己能跑完这一圈……把我送下场后，她又在跑道外陪别人跑：老秦，加油”“王一一，你可不能塞负了我们对你的期望”“张澳琦，你要跑不下来都对不起我们陪你跑”后来，李主任都看不下去了：“小于，别跑了。”她却笑了笑：“没事，我不累。”几乎每一组测试，她都要陪着跑一圈。这大概就是性格使然吧：平时的她就是这样，默默给予别人勇气，陪伴，却又从来不声张。 　　现在，她又去陪最后一组跑了，或许这是她这次跑的最后一圈，可是那个背影，那么美，浑身散发着善良温暖的、如太阳般的光辉，照亮每一个被她帮助过的人。终于，我站起身，仿佛全身的疲劳和疼痛都消失了，向着那个逆光的背影，追去。 高二学生作文：背影12 　　人们往往说母爱是伟大的，父爱又何尝不是呢？就拿我爸爸来说吧，他表面上很严厉，实际上却是一位慈父。和妈妈的千叮咛万嘱咐、面面俱到不同，他总是默默地在一旁关注着我，及时给予帮助，就像一阵温暖的春风轻轻抚过树身，留下暖暖的春意。 　　我做作业的时候有个习惯——不喜欢听到一些杂乱的声音。特别是写作文时，稍微有些声响就会打断我的思路，使我理不出头绪来。因为这，经常害苦了爸妈。每当我做作业时，他们俩总是小心翼翼，连电视都不看，直到我做完作业为止。 　　那天晚上，妈妈上夜班去了，爸爸正发高烧，我呢，因为老师布置的一篇作文而烦恼。明天就要上交了，可我却一点思路也没有，脑袋里好像光塞了团破棉絮，只能干着急。看我焦急的样子，在一边的爸爸说道：“看来我在这，你是写不出文章了，我还是到客厅去吧。”“不不，不用！”我一听急了，连连摆手。刚刚我好不容易才说服他躺在床上，现在他说要出去，我当然不同意。便说：“爸爸，我明天再写。”爸爸想了想，同意了。 　　我躺在床上，翻来覆去睡不着，脑子里还在想那篇作文。突然，灵感出现了，我高兴地对还未入睡的爸爸说：“爸爸，有了，作文内容有了！……”“是吗”爸爸一听，立刻坐起来说，“那你快写，我去客厅坐一会儿！”说完，不等我回答，他穿起衣裤拿着报纸出去了。 　　望着爸爸的背影，我的心暖暖的。 高二学生作文：背影13 　　窗台上，那株仙人球挺立在那儿，投出了一个坚强的影子，它不畏风雨，迎着阳光。它是妈妈送给我的生日礼物。 　　雨中背影 　　“嘀—啪”雨水顺着窗台玩起了滑滑梯，一阵风吹过，扑向一株株柔嫩的花草。“作业太多了，不要再买卷子了”，随着一声怒吼，门“砰”地一声关上了。“这么多作业，烦死了！”忽然，一片树叶落到了那株仙人球的身上，在雨中，它一动不动地立在上面，没有丝毫惧怕。 　　暴雨中，仙人球的背影是顽强的。 　　骄阳下的身影 　　蝉在树上“知了，知了”地叫着，又是一个夏天，烈日烘烤着大地，热得把柏油马路都烤化了。小狗耷拉着脑袋，红红的舌头伸在外边，不停地喘气。我无心写作业，勉强动笔，然而一会儿又放了下来。唉！要是有个人能帮助我写作业就好了。我趴在桌子上，像一个鸡蛋饼摊在那里，无意间目光一瞥，看到了它，它还是精神抖擞地挺立着身子。我被它那坚持不懈的精神所打动，“沙沙沙……”笔尖又在作业本上跳起了舞蹈，一竖一横都是认真的。 　　骄阳中，它的背影是有力量的。 　　雪中背影 　　“扑簌簌”下雪了，到处都是白茫茫的一片，地上软绵绵的像铺了一层棉花糖。寒冷的天气，并没有给它造成伤害，一片片雪花飘在它的身上。一阵寒风吹过，阳台上的仙人球，还是那个样子，依然挺立着。在雪中它就像一个士兵，不怕风雨，不惧挑战。 　　风雪中，它的背影是坚韧不拔的。 　　人生的路上，时不时会出现一个小小的身影，那是一株仙人球，它迎着阳光，迎着风雨，努力成长。 高二学生作文：背影14 　　在妈妈无数次的唠叨下，我对陌生人的认识也只能有：危险，不能接近。可在那个静静的夜晚我彻底改变了对陌生人的看法。 　　在一条幽静的小道上，几乎看不见几个人影，我和哥哥在夕阳的陪伴下，很尽兴地打着羽毛球。 　　羽毛球在空中反复来回了几次后，随着“沙”的一声，羽毛球落在了树上，虽然不是很高，但我和哥哥想怎样也不能把羽毛球拿下来，我们想尽了办法，爬树试过了，用羽毛拍往上砸也试过了，但羽毛球纹丝不动，好像牢牢的地和树融为一体了。 　　正当我们无比沮丧时，一个高大的身影晃晃悠悠地朝我走来，近了，是一个陌生人，我们想起妈妈讲的话，心中变的忐忑起来。哥哥拍拍我说：“走啊。”可我还记挂着书上的羽毛球，仍呆呆地站在原地。那个高大的身影来到我面前，站住，狰狞的面目，让我的心提到了节骨眼上，拉着哥哥的手想跑。 　　“小朋友，等一下。”是陌生人粗犷的声音。我愣住了。随之，他轻轻一跃，羽毛球，也随之落地。没有半秒的停留，他转身离去了，哥哥弯腰捡起羽毛球塞到我的手上，我才回过神来，等我们想起要谢谢那个陌生人时，已经看不到他的影子了。 　　不是所有的陌生人，都像传说中的那么可怕。那个黄昏，那个悄然离去的背影，在我心里温暖了许久。 高二学生作文：背影15 　　“滴答、滴答……”秒针在钟表上游走的声音像极了耶稣复活前的倒计时。我在车站前来回踱步，心里不停抱怨他为何硬要去买把雨伞。 　　“来了，来了！”他气喘吁吁地跑过来，双手一直在空中挥舞，肥胖的黑棉袄裹住了他灵活的身体，他只能在人群中挤进来，样子十分困难，但脸上却从未停止微笑。 　　“去个夏令营而已，买伞做什么？”我看见外公脸上的汗珠，忍不住问他“防而不备吗！你第一次离家这么长时间，我……”他又开始念叨了，这些话他已说了不下十遍了，但他每次说时却依旧像第一次说似得，不够连贯。“你自己小心点，我走了哈！”他的声音很大，生怕我听不见似得。我冲他摆摆手，他转过身去，让我碰见了他的背影。 　　只见他弓着腰，一只手紧紧抓着帽檐，另一只手裹着衣服。一双方头皮鞋在水泥地上摩擦发出“哒哒”的声响。我似乎对这背影有些了陌生，儿时这背影是多么魁梧健壮，腰杆比松柏还要直，眼神比刀锋还要尖利。而如今，他的模样怎会是这般凄清甚至是狼狈。 　　我不知是啃着手指的我压弯了他的腰杆，还是岁月夺去了他青春的面容。但我只知道，那每一根花白的头发中都是他对我的关心，每一个凄清的背影都蕴藏了他对我的爱。 　　“滴答、滴答……”秒针又在耳边重奏。我上了车，回忆着他的背影，那快要忘记的感动，又随着这鲜明的背影跃在了我的心中……

1. 解释变量是确定变量，不是随机变量2. 随机误差项具有零均值、同方差何不序列相关性3. 随机误差项与解释变量之间不相关4. 随机误差项服从零均值、同方差、零协方差的正态分布

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的背影500字_四年级作文_小学作文，欢迎阅读与收藏。 背影500字_四年级作文_小学作文1 　　每当我经过那棵高大挺拔的桂花树时，都会想起那个背影。 　　那天，我揣着95分的试卷兴高采烈地往回走，走到半路上，突然，天上乌云密布，风也刮起来了，眼看就要下雨了，我飞快地向家里跑去。可是，雨毫不客气地下了下来，越下越大，这该怎么办呢？前面不远处有一棵桂花树，去树下避避雨吧！我冒雨向前冲去。 　　我站在桂花树下等待着雨停，可是，该死的雨越下越大，没有丝毫要停的意思，风“呼呼”地刮着，我有些着急了，这雨得下到什么时候？要不，冒雨回家吧！我正准备冲向雨中时，一位扎着马尾辫的女孩撑着一把蓝色的伞向我走来，笑盈盈地说：“你被雨阻在这里了吧！”我点了点头，无奈地看着她，女孩毫不犹豫地说：“把伞拿着赶快回家吧！一直站在树下着凉了可不好。”我连忙说：“你把伞给我了，你怎么办呢？”小女孩腼腆一笑，说：“我就住在对面那栋白色楼房里，很近的！”说着，她把伞塞到我的手里，转身飞快地跑远了！只留给我一个消瘦的背影，我愣在那里，好一阵子才回过神来，我忘记问她的名字了，竟然也没来得及问她住在几楼。我这脑子！ 　　后来，我常常拿着伞来到桂花树下，歪着小脑袋，仰望着对白色楼房的窗子，从一楼到顶楼挨着挨着看，试图能看到小女孩，可是，每次都事与愿违。 　　这件事过去一个多学期了，也不知道啥时候能遇见她，啥时候能把伞归还给她。 背影500字_四年级作文_小学作文2 　　随着时间的流逝，我见证着你背影的变化。 　　小时候，由于整个家族就我一个男孩，家里的长辈都看重我，而轻视你。你也因此与我势不两立。你常常与我吵架，有时还出手打我。 　　上学时，家里到学校的路有点远。学校不让低年级的小朋友骑车去上学。爸妈命你每天放学时带我一起回家。你当时一口拒绝。但在爸妈的压迫下，你只好同意。就这样，你成了我每天的司机。每次上坡时，你就会叫我下去，还抱怨几句。在几个星期的接送后，你终于受不了。我记得，那次你直接把我丢下，自己骑车扬长而去了。望着你那瘦小的背影，我真是恨死你了。 　　过了几年，妈妈要去鹰潭开店。我就去了鹰潭上学，你和老爸在家中。当时得知，你和爸妈大吵了一架，你就不想读书了。但是爸妈不同意。经历了几天冷战，爸妈终于被迫无奈同意了。在家玩了几个月，你拧不住性子和一个很好的朋友去外地做美甲了。一年，你只回来几次。每次回来，你都对我漠不关心。我对你也是这种态度。可是每次看到你那要远去外地的背影时，我竟有一丝丝的同情。 　　如今，你已为人妇。你管我管得很严。我记得，你和我说过：“我看你比看我妈还重。”自从你结了婚后，我都快认不出你了。你的身体变胖了许多，对我的态度好了许多。你失去了以前的美貌。你和我说过，你也不知怎么会变成这样。我看出你的难过。每次你来学校送我东西时。我望着你那肥胖的背影，心中无比感激。 　　我记得，你告诉我，无论我们怎么样变，我们的心是不会变得。我知道，这也像你的背影在我心里的份量一样。 背影500字_四年级作文_小学作文3 　　我们的校园是美丽的，但你可知道，为什么会那么美丽呢？因为每天都会有那么一个熟悉的背影从我们身边匆匆而过，他就是我们学校的清洁工。是啊，一个多平凡的名字，但他们还是那么尽职。 　　以前吧，我总认为清洁工这一个工作很脏，很苦，很没有地位的活。可是，一件事却改变了我的想法。 　　一天下课，我急匆匆地跑出教室，向我们可爱的商店奔去。正当我琢磨着买什么东西的时候，忽然，前面传来扫地声，原来是一个清洁工在扫地呢！一阵阵灰尘向我扑来，我赶紧捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我刚想离开，忽然，一个九年级的高个儿男生从这儿经过，只听“啪”的一声，我一看，原来是一口痰。“站住！”清洁工叫道。男生停了，清洁工很有礼貌地对他说：“小伙子，请把痰用废纸包起来，扔到垃圾筒去吧！”那位男生说：“关你什么事？我想吐就吐，怎么了？我告诉你，我是不会那么做的。”说完，便扭头就走了。清洁工满脸愤怒，可又能怎么办呢？他摇了摇头，转身就将那口痰处理掉了。 　　看到这一幕，我沉思了许久，忽然感觉去不去商店已不是那么重要，我唯有立即赶回教室，拿出日记本，记下这件改变我想法的事。令我从新认识到清洁工的伟大。 　　站在楼上，我还时不时地望着他，望着他那远去的背影，我渐渐地明白了：他是为了大家能在一个美好的环境里生活，而默默无闻地工作在我们身边高尚的人。 背影500字_四年级作文_小学作文4 　　那是一个早晨，我要去上补习班，爸爸妈妈都有事外出，让我自己坐公交车去补习班。 　　当我迷迷糊糊地起床时，发现已经七点半了。我的补习班八点上课，迟到的不仅要罚站，还要被老师狠狠地批评。想到严厉的老师，我飞快地穿好衣服，拿起书包就往外跑。 　　当我好不容易跑到公交车站时，已经七点四十五分了。我左等右等，始终不见公交车来。这时，天又下起了雨。哎，真是“屋漏偏逢连阴雨”啊。有一些等公交车上班的叔叔阿姨，还不住地骂着，这更加剧了我着急心情。 　　终于，公交车来了，人们一窝蜂似的挤上公交车。无奈我的个子太矮，被挤到了车门口。不管怎么样，我总算是挤上来了，我松了一口气，心想：哈哈，这下总不会迟到了。 　　结果，司机的一句话却犹如晴天霹雳一般使我呆住了。“车上太挤了，关不上门，请下去一位乘客。”车上的人都把目光投向了靠在车门口的我。什么？要我下车？如果错过了这辆车，下一趟不知道要到什么时候来呀，想起老师的严厉，我更加坚定了赖在车上的决心。 　　然而，车上的人可不跟我耗，有的说：“小朋友，快下去吧，别耽误我们上班。”有的说：“快点下，我上班晚了还得扣工资，你来付？”还有的干脆骂起我来。我开始胆战心惊了，我不会被他们轰下去吧？ 　　这时一位老爷爷挤到门口，对车上的人说：“别难为孩子了，他还要上学呢，我一个老头子，大清早也没什么事，就让我下吧。”说完，老爷爷颤颤巍巍地挤下了车。 　　老爷爷和我素不相识，但是他却愿意帮助我，刹那间，我的眼睛模糊了。车子缓缓开动了。车窗外，望着渐渐远去的老爷爷，他的背影忽地高大起来，感觉那么温暖，那么美…… 背影500字_四年级作文_小学作文5 　　韶光荏髯，从前的回忆也随之含糊，如那远古的石刻；而另一半则如现状，回忆犹新。 　　————题记 　　新年已至，视母亲繁忙的背影，忆起那个冬季。 　　步入冬至，荣归故里，树木光秃，看着苍凉的外景坐落教室的我无心听课。 　　无心的凝睇，视母亲在外，一双补丁鞋，一条旧裤，一件旧衣，发系红花。见状，我得师答应，行至室外，同母前往住舍（学生宿舍），至门前。 　　母从一竹篓中，取出一包裹，递给我，接过小小翼翼地翻开，两煎饼。家距校甚远，小径难行，捧着它，如巨石，好沉好沉，我哽咽了。 　　良久，母亲道：“我怕你冻着，就带来了被子”。我行至床铺，一压软而暖，快乐难免感伤，被给我，她呢？挨冷受冻？眼含糊了，觉得母爱巨大、忘我、原始、美好。 　　时刻所迫，母亲回来。她提起竹篓行到校外道：“入冬了，会冷的，别冻着”。 　　“嗯，妈您慢走”我声响有些沙哑。 　　冷风袭来，冷冰冰的。我送她归途，冷风把她平常梳的规整的银发吹纷乱了，她用那满是死茧似树甲的手把纷乱的头发往耳后一撩，说道：“听教师的话！”。说得那般稳妥。 　　叮咛完便仓促消失，望着她背影逐渐远去，清楚地看到她回头凝睇，一行行晶亮滚烫的泪珠顺着我的脸颊悄然滑落，心里隐隐作痛。 背影500字_四年级作文_小学作文6 　　每次看到别人的背影，我不禁想起两位大学生模样的姐姐。尽管我之前和她们素未谋面，在一起的时间也不算长远，但是我对她们的记忆已深深的刻在心里。她们有没有自己的事？我不会知道，我只知道，她们一直陪我坐在那…… 　　当时我四岁。“我要出去买点儿吃的，很快就回家了，你可以自己在家吗？”可能在妈妈的身边感觉到天不怕，地不怕吧，我满怀信心的说了一声“可以”。随着妈妈的关门声，原以为可以放松的我，心里不明的增添了几分不安。我试着让自己不害怕，于是全神贯注地看电视、细嚼慢咽地吃着零食……外面下着雨，妈妈不带我出去，这样为好。十分钟过去了，我越来越忐忑不安。 　　我突然有了一个大胆的念头：出去，去找妈妈。我作好我的“准备”，出发了。我要往哪儿走？雷声震耳欲聋，我的哭声越来越大。就在这时，从楼上下来两位大姐姐，她们看见了我，好奇地走过来。 　　“小妹妹，你为什么哭啊？““妈妈……不在家……她没回……来…我不敢在家。”“嗯，那让姐姐在这里陪你好吗？”“好……”没想到，这两位陌生的姐姐既然在我的两旁坐下，她们说，要陪我等到妈妈回家。我们慢慢地聊着天，比如我多大了，在哪儿读书……之后，她们还和我一起唱歌，我在她们的身边，不会感到恐惧了。 　　这时，妈妈回来了。我看到了妈妈，马上就迎了过去，她们终于开心地笑了。我向她们道谢后，回家了。 背影500字_四年级作文_小学作文7 　　园丁一词一直是用来形容老师的最美的词语。从孔子的儒家思想文化一直到现在，教师一直是所有人都敬仰的职业，因为他们给国家、给社会培养了一批又一批有才干的人，为祖国的建设贡献强大的动力支持。 　　我们在老师的教导下和用心培育下，学习并且掌握了许多的科学知识，在祖国的建设和社会主义社会的发展贡献了自己的一份力，这就是老师的无私和伟大。可是在老师散发自己的光和热的同时，老师的背影也让人思绪万千，曾经走路雄赳赳气昂昂的步伐，挺拔且充满活力，现如今依然有了丝丝银色的发丝；那双有神的眼神如今也已经开始变得有些许的老眼昏花了，甚至有时候还需要佩戴眼镜才能看得清楚了。岁月在慢慢的催人老，我们也没有办法阻止岁月使老师日渐的变老。 　　老师默默无闻的教书育人，把所学所想毫无保留的教给我们，就像一支默默燃烧的蜡烛一样，燃烧着自己，却照亮了一代又一代的我们，为的就是想让我们能够成材，今后能够做一个有用的人才，他们忙碌且“可爱”的背影，就像小时候妈妈在家给我们做饭，送我们上学后离开的背影，这个背影承载着太多太多，多到足以让我们一生难忘。 　　课堂上，老师的背影年年如一日，背影给我们呈现出了太多美好的回忆。老师的背影给我留下的是有梦想就需要不断的学习，要学会为自己的未来打算，不断的朝着自己的梦想越来越近。当你真的功成归来的那天，你可能还会回想起那个曾经给你力量的背影，给了你精彩，让你的人生多了一份信念；给了你支撑，让你一路走到了现在。 背影500字_四年级作文_小学作文8 　　乡间的歌谣在清风中回荡，树上燕子筑着新巢，一幅幅画卷都随着背影，淡去了，散去了。 　　最初的背影，是有着长发的，我与飘飘长发都挨着那背影。那时，是我缠着这背影的。 　　后来，我在地下走着，在人群中，紧跟着那飘飘长发的背影，进进出出了许多我所认识的与我所陌生的地方。 　　这背影，与我总是不离的，至少在那岁月里。 　　上了小学，我不太聪慧，更不善习作，那背影便时常是忧虑的，但还总伴在我身边，与那灯，那笔，那文字，浸在“沙沙”的声响中，伴着我经历坎坷，挫折，品尝成功的喜悦。流逝的时光，交替的日月，那背影时常给我的责骂带来的那一点点不甘，早就不见了踪影。 　　这个背影，在这儿，在我的身边伴随着，经历了万般光景。但不知从何时起，却渐渐地淡去了。 　　如今，我出门时，这背影不再跟随身后；学习，不再过多问询；结束了作业，那背影时常已累倒在床上，休息了… 　　在某条路上，我追随着一个背影，追随着去了很远的地方，见到了很多的人，事；了解了很复杂的情感，眼前是绚烂的。回过神时，却少了那个暗淡的背影，我有些迷惘，有些慌张。 　　去了哪儿呢？ 　　她在那，一直都在那儿。母亲，不再是我追随的那个背影了，她停了下来，笑着看我，看着我前进，看着我看到比她知道的还多得多的事物。 　　那飘飘长发，早已有了白雪的痕迹，在昏黄的岁月中，照亮她辛劳的半生和为我走出的天地。 　　也许到了最后，母亲会挨在我的背影上，缠着我的背影，去许多认识的和忘却了的地方，而我的背影，在那时，也定是在的，是停下来，等着母亲的…… 背影500字_四年级作文_小学作文9 　　当你穿梭在人来人往的街道中，你会注意到谁？当你害怕，伤心的时候你会想起谁？当你委屈的时候，你又会找谁倾诉？在现实生活当中，总有一个让你难忘的背影！也总有一个懂你的朋友！ 　　在我的小学时光，印象最深刻的，还是那一次！在一个风雨交加的傍晚，雷声大作，同学们都撑着伞回家了！我孤单地坐在教室里，因为我忘了带伞，明亮的灯光“洒”在我的脸上，可我的脸上却没有一丝光芒，就在我无助的那一瞬间，我的好闺蜜应诗琪走了过来，她什么都没说，只是拉着我，向教室门口走去，直到校门口，她才对我说：“滕梓涵，我送你回去吧！”“好……的。”我望着应诗琪红润的脸，她的一个小举动，让我感到十分温暖，她把伞偏向了我这一边，自己的肩上却淋着一丝雨。“嗒，嗒，嗒！”黑漆漆的夜晚什么也看不见，只听得到我们俩急促的脚步声和雨的沙沙声。公交车刚好赶上，我到了小区门口，她也下了车，把我送到了雨淋不到的地方，然后温柔地对我说了一句：“我走了，再见！”“再见！谢谢！”我赶忙回答着。她听到了，回头对我笑了笑，我望着她那依旧活泼可爱的背影，不禁流下了晶莹的泪珠，那泪珠中堆积了我们满满的友情！因为只有我知道，她那坚强地外表始终抵不过她那颗脆弱的心灵！ 　　人的一辈子，会碰到许多人，会看到很多背影，但这些让我们印象深刻的背影也不一定都是那美好地背影！ 背影500字_四年级作文_小学作文10 　　娇小的身躯，拥有一头亮丽的秀发，她──是我的母亲。在我感冒时为我打理一切，不辞辛劳勤奋的工作，为家挣口饭吃，在我心中她是位女强人。 　　每当我放学时，便会自行搭乘公车到妈妈的公司去写作业，而在课业方面我是自己打理的，我看着妈妈勤于工作的背影，从我放学后到晚上十点她不曾停下来歇息，常常连晚饭也没吃，我看了心里有些不舍，不舍一个女人为了家庭，这么劳苦；不舍她工作连吃饭时间都省了，唉！明明是个娇小玲珑的女子，为什么偏偏要当女强人呢！妈妈做事一向缓急分明，很有条理，不求快，但求好，就是那认真投入的背影，我发誓──我要效法她的精神，好好读书。假日之余，她一如往常地在电脑桌前，整理工作的资料，不管是正面、侧面或是从背影看，无不令人佩服她敬业的态度，俗话说：“认真的女人最美。”我想就是这意思了。看着母亲工作的背影，我更有动力读书了，并告诉自己：“不要浪费妈妈拚命挣来的钱。”她的背影，像一座灯塔，擎着明亮的炬火，指引着我人生的方向，照耀我也照耀着全家。她的背影，扛着家庭经济收入的负担，但却不曾抱怨，不曾松懈。 　　母亲埋首案前，在外栉风沐雨敬业的背影，如冬天里从云层中透出的.一缕阳光，散播着动人的姿态，像杯暖茶，汨汨流淌于我心。 背影500字_四年级作文_小学作文11 　　我相信在每个人小小的心灵里都会有一位英雄，我的英雄是我的父亲。 　　我的父亲是我的英雄，随着岁月的流逝，父亲的面貌有了些变化，但在我心里，他还是一如既往的伟大，他从我降临到这个世界开始一直都在陪伴我，直到现在。 　　我还深深地记得，那是一个微凉的夜晚，我同父亲外出回来，走在回家的路上，由于近几日一直都在下雨，地面还是湿漉漉的泥水，散发着黄褐色灯光的路灯照在我与父亲的身上，我们走的有些许缓慢。父亲走在前边，我则跟随在父亲的后边，一步一个脚印，我们一路一句话都没说，一路沉默的走着，借着路灯的光我看着走在前边的父亲，我好久都没像这般仔细的看他了，他两鬓的发丝有些白了，顺着他发白的发丝往下看他的背也驼了，没有了当年的容光焕发，反倒多了些疲惫和沧桑。心里不明的泛着酸，那可曾是驮过我的臂膀，看上去是那样的宽大而雄厚且负有安全感，如今岁月不饶人，我曾以为不管如何都还是一样强大的英雄也躲不过岁月的谋杀。岁月怎能说让他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘记。 　　我的父亲，我的英雄啊！他老了，岁月悄然无息的从他两鬓发白的发丝划过，从指尖流逝，一去不复返。我祈求上帝让时光放慢些，再放慢些；我还没和他说过太多的话，他还没等到我出嫁；我还没好好的给他做过一顿饭，他还没穿过我给他买的新衣裳；我还没记清他的脸庞，他还没为我梳过头，盘过发······ 　　我的父亲，我的英雄！他的背是那样的宽大而雄厚，儿时趴在他肩背上的余温仿佛还停留在那日不曾逝去，我的英雄，请你慢些老去，我愿把我岁月的一半分享给你，“你陪我长大，我陪你变老”！ 　　父亲，我心中永远的英雄，我爱你！ 背影500字_四年级作文_小学作文12 　　我的妈妈很普通，就模样来说我并不觉得她有什么与众不同，就和其他的妈妈一样，有些喜欢打扮，喜欢有空的时候去逛街，喜欢忙碌 　　可是在每次看到其他人的妈妈的时候，我总喜欢拿自己的妈妈比较一番，不一样，完全不一样，只是看了一眼我就觉得自己的妈妈和别人的妈妈是不同的。在我的印象里，我记得最深的就是她的背影，她在忙碌的背影。 　　我深深地记得有一次，那时候我还小，那天风雨交加，可我偏偏不巧的发高烧了。爸爸不在家，我又烧的走不动，妈妈就那么背着我，奶奶打着伞，跑到大马路上拦出租车。那时候我第一次感到妈妈的背是那么温暖，也很宽阔，宽到能够容纳下一个我。到了医院，奶奶抱着我，妈妈一个人跑前跑后，又是挂号，又是拿药，她的背影在我眼前焦急地忙碌着。挂水期间，妈妈也一刻没听着，一会儿叫护士换药，一会儿给我削苹果，一刻不离地陪在我的身边，在这样的关爱下，我的病很快就好了。 　　这次期末考试的时候，也是妈妈早早起来送我去上学，一路上我躲在她的背后，是她为我挡住了凛冽的寒风，给了我坚实的依靠。到了学校之后，她絮絮叨叨跟我说了很多，也叮嘱了很多注意事项，然后跟我说了声加油就离开了。我站在校门口望着她，她骑得很慢，耳朵因为冷风变得红红的，背甚至有点蜷缩着 　　我曾因妈妈的严厉和忙碌而不曾仔细地端详，只是记得那背影，依旧像那次背我一样，那么温暖、宽阔 背影500字_四年级作文_小学作文13 　　关于祖父，印象中，他是一个生活极规律的老人。睡觉、干活、烧饭、看电视、玩连连看，日复一日、年复一年。或许是读了中学，相聚的时间散少，曾经的记忆已经慢慢模糊，那时的背影却不经意地烙印在我的脑海 　　祖父爱喝酒，特别是自家炮制的杨梅酒。每到杨梅上市，爷爷会精心挑选出有些粉色的酸杨梅来，泡在购买的几大桶烧酒里面。然后放在昏暗的车库里等待发酵 　　这年夏至，祖父托父亲买烧酒到了。祖父性子急，穿了双老旧的塑料居家拖鞋，从就楼上匆匆下来，衬衫的左右两襟的扣子错了位，右边的下摆那么突兀地晃荡着，我暗自忍不住地笑了。爷爷的手臂伸来，这是一双年轻时干惯了体力活儿的臂膀，古铜色的肌肤，因为时光不再油亮，脉络分明的肌肉，因为岁月已经干瘪。这双手臂晃晃悠悠地接过了父亲手中如矿泉水桶那般大的酒桶，向街道那头的车库走过去 　　昏黄的路灯下，祖父的背影高大却极瘦，显然难以抵挡地心的引力，略略有些驼。因为提着一大桶酒，祖父的肩膀也一边高高扬起一边沉沉低落，一阵疾劲的风吹来，吹起了白一小半的短发，吹鼓胀了错斜的衬衫，伴着因为吃力，走得有些跛的拖鞋踢踏声，隐在街上的匆匆的行人与来往的车辆中，模糊且清晰。当背影由昏黄变得灰暗，然后渺小混沌起来，祖父在我的视线里消失。我的心无端地泛起一阵酸涩，突然为自己之前的暗笑无语 　　我走下车，慢慢跑路边，隔着川流的街道望着祖父，远远目送着他 　　晚饭时光，祖父总会倒上一小杯深红色的杨梅酒，浅浅抿在杯沿，慢慢小酌。神情专注而享受。 　　目光透过杨梅酒刺鼻冲人的气味，我仿佛看见祖父提着一大桶酒，肩膀一边高高扬起一边沉沉低落，高瘦微驼的背影，然后丝丝酸涩的气味汹涌而来 背影500字_四年级作文_小学作文14 　　在我的世界中，如果没有了你，那将会是漆黑一片；如果没有了你，那将会是无聊至极；如果没有了你，那将会是孤独凄凉。 　　你对我来说是那么的重要，在我的成长路上陪伴着我、你陪着我度过经历了大大小小许多事情。但是，最让我难忘的还是你的背影。 　　我七岁那年，我的房间没关门，就被泥水淹了。你二话不说就冲进来，泥水都淹到膝盖了，你仍一个劲的往前冲。我在后面看着你坚持的背影。那时，正值冬天，外面还在下雪，你把我的衣服全都拿出去洗。 　　河里的水已经够刺骨了，更何况还在下雪，那红肿的手，一直忙个不停，你却都不吭一声，我在后面看着你忙碌的背影。 　　去年夏天，老师叫我们给爷爷奶奶分担一些事情，我就和奶奶一起收玉米。你怕我累着，就让我在你身后递玉米到筐里。你遇到一个大玉米，一直都没有剥下来，我在后面看着你焦急的背影。 　　一瞬间，我的眼睛湿润了。我感觉已经好久没有仔细看过你了，不知不觉你的头上又多了几根银丝，你的皮肤又被晒黑了一点。你那瘦小的身躯又瘦了一点。终于，它认输了，被你征服了。那时，你的背影是那么的伟大。 　　还有许多事情，你都是默默的为我们准备，为我们承担一切。奶奶，如今的你年且八十，我真希望你能轻松一些，希望你可以开心、健康。你那背影，我会永远铭记在心，永远记住你的好。 背影500字_四年级作文_小学作文15 　　那是一个阴雨绵绵的夜晚，我独自一个坐在餐桌前，用呆滞的眼光看着面前可口的饭菜，心中却想着明天上数学课要用的单行本。 　　我抬起头，望了望站在阳台上的父亲。他身上披着大衣，头微微地向上抬了抬，看着空中的雨点，心中感到无比的惋惜。要是听爸爸的话，早点买好，也就不至于现在这样了，我在心中暗暗的对自己说。 　　父亲把身子转了过来，顺手取了取过了鞋柜上的雨衣，然后对我说：“雨还没有下得很大，天气也不是特别冷，还可以出门。走！我带你去买本子。” 　　我离开了餐桌，可头还是低着，我无法去面对父亲严厉的眼神，也不敢去面对，只是跟着父亲，随他出门去了。 　　到楼下，父亲再一次望了望天空，然后把雨衣扔给了我，示意让我穿上。我接过雨衣，稍稍地望了一下父亲，依旧板着脸凝望天空，如一尊铜像在我面前。 　　我依然是低着头走在父亲身后，只要稍稍抬起头，就可以看见父亲。父亲缩着脖子，平时高大的身躯，现在却佝偻着像一颗被压弯的树。我迷茫地眨了眨眼睛，父亲不是说天气不冷的吗？父亲似乎察觉到了什么，将背挺得直直的，犹如一棵白桦在搏击风雨。 　　不久，我们便到达的一家离书店不远处的一家商店。走到这，父亲突然停了下来，叫我呆在这里不要动，自己则一头扎进了雨水中。 　　在如烟的雨幕中，我费劲地捕捉着父亲远去的身影。终于，我看见了父亲，他在雨中显得那么渺小，我凝视他，直到他消失在雨帘中。 　　不一会儿父亲从书店里冲出门出来，手中拿了用大衣裹着的一叠本子。 　　父亲又一次走在我的前面，可我开始渐渐的看不清他的身影，也不知是泪水还是雨水。

居里夫人是世界闻名的科学家

全国2014年4月高等教育自学考试计量经济学试题 　　课程代码：00142 　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 　　选择题部分 　　注意事项： 　　1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 　　1.模型中其数值由模型本身决定的变量是 　　A.外生变量 B.内生变量 　　C.前定变量 D.滞后变量 　　2.如果回归模型违背了同方差假定，最小二乘估计量是 　　A.无偏的，非有效的 B.有偏的，非有效的 　　C.无偏的，有效的 D.有偏的，有效的 　　3.半对数模型Y=中，参数的含义是 　　A.X的绝对量变化，引起Y的绝对量变化 　　B.Y关于X的边际变化 　　C.X的相对变化，引起Y的期望值绝对量变化 　　D.Y关于X的弹性 　　4.在一元线性回归模型中，的无偏估计量为 　　A. B. 　　C. D. 　　5.在模型的回归分析结果报告中，F统计量的p值=0.0000，则表明 　　A.解释变量X2t对Yt的影响是显著的 　　B.解释变量X3t对Yt的影响是显著的 　　C.解释变量X2t和X3t对Yt的联合影响是显著的 　　D.解释变量X2t和X3t对Yt的联合影响不显著 　　6.根据样本资料估计人均消费支出Y对人均收入X的回归方程为，ln=20.5+0.75lnx，这表明人均收入每增加1%，人均消费支出将增加 　　A.0.2% B.0.75% 　　C.2% D.7.5% 　　7.在回归模型中，X3与X4高度相关，X2与X3无关，X2与X4无关，则因为X3与X4的高度相关会使的方差 　　A.不受影响 B.变小 　　C.不确定 D.变大 　　8.在回归模型满足DW检验的前提条件下，当DW统计量等于2时，表明 　　A.存在完全的正自相关 B.存在完全的负自相关 　　C.不存在自相关 D.不能判定 　　9.在多元线性回归模型中，对回归系数(j=2，3，4)进行显著性检验时，t统计量为 　　A. B. 　　C. D. 　　10.在联立方程结构模型中，对模型中的每一个包含内生解释变量的随机方程单独使用普通最小二乘法得到的估计参数是 　　A.有偏但一致的 B.有偏且不一致的 　　C.无偏且一致的 D.无偏但不一致的 　　11.计量经济模型的基本应用领域有 　　A.结构分析、经济预测、政策评价 B.弹性分析、乘数分析、政策模拟 　　C.消费需求分析、生产技术分析 D.季度分析、年度分析、中长期分析 　　12.对于，以表示估计标准误差，表示回归值，则 　　A.=0时，∑(Yi-)≠0 B.=0时，∑(Yi-)2=0 　　C.=0时，∑(Yi-)为最小 D. =0时，∑(Yi-)2为最小 　　13.设样本回归模型为，则普通最小二乘法确定的的公式中，错误的是 　　A. B. 　　C. D. 　　14.对于，以表示估计标准误差，r表示相关系数，则有 　　A.=0时，r=1 B.=0时，r=-1 　　C.=0时，r=0 D.=0时，r=1或r=-1 　　15.在C—D生产函数Y=ALαKβ中 　　A.和是弹性 B. 和是乘数 　　C. 是弹性，不是弹性 D. 不是弹性，是弹性 　　16.用一组有30个观测值的样本估计模型后，在0.05的显著性水平上对b1的显著性作t检验，则b1显著地不等于零的条件是其统计量|t|大于等于 　　A.t0.05(30) B.t0.025(28) 　　C.t0.025(27) D.F0.025(1，28) 　　17.设截距和斜率同时变动模型为，下面哪种情况成立，则该模型为截距变动模型? 　　A. B. 　　C. D. 　　18.将一年四个季度对被解释变量的影响引入到包含截距项的回归模型当中，则需要引入虚拟变量的个数为 　　A.2 B.3 　　C.4 D.5 　　19.下列宏观经济计量模型中消费函数所在方程的类型为 　　Yt=Ct+It+Gt (定义方程) 　　Ct= (消费函数) 　　It= (投资函数) 　　A.技术方程 B.行为方程 　　C.恒等式 D.制度方程 　　20.在联立方程模型中，下列关于工具变量的表述，错误的是 　　A.工具变量必须与将要替代的内生解释变量高度相关 　　B.工具变量必须是模型中的前定变量，与结构方程中的随机误差项不相关 　　C.若引入多个工具变量，即使工具变量之间存在多重共线性，也不影响估计结果 　　D.工具变量与所要估计的结构方程中的前定变量之间的相关性必须很弱，以避免多重共线性 　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 　　21.计量经济学是以下哪些学科相结合的综合性学科? 　　A.统计学 B.计量学 　　C.经济预测 D.数学 　　E.经济学 　　22.在经典一元线性回归模型中，影响斜率的估计精度的因素有 　　A.Yi的期望值E(Yi) B.Yi的估计值 　　C.随机误差项的方差 D.误差项的协方差Cov(u) 　　E.Xi的总变异 　　23.以Y表示实际观测值，表示OLS估计回归值，e表示残差，则回归直线满足 　　A.通过样本均值点(，) B.∑Yi=∑ 　　C.∑(Yi—)2=0 D.∑(—)2=0 　　E.Cov(Xi，ei)=0 　　24.假设线性回归模型满足全部经典假设，则其参数的估计量具备 　　A.可靠性 B.无偏差 　　C.线性 D.无偏性 　　E.有效性 　　25.判定系数R2可表示为 　　A.R2= B. R2= 　　C. R2= D. R2= 　　E. R2= 　　非选择题部分 　　注意事项： 　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 　　三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 　　26.控制变量 　　27.调整后的判定系数 　　28.异方差 　　29.秩条件 　　30.方差膨胀因子 　　四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 　　31.简述经济计量分析工作的程序。 　　32.根据建立模型的目的不同，宏观经济计量模型分为哪几类? 　　33.在计量经济模型中，为什么会存在随机误差项? 　　34.简述回归分析与相关分析的联系和区别。 　　35.检验异方差性的方法有哪些? 　　五、简单应用题(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 　　36.设模型为： 　　若X3i=0.5X4i 　　(1)该模型可能违背了经典线性回归模型的哪一个假设?为什么? 　　(2)能否得到，，，的最小二乘估计? 　　37.已知一模型的最小二乘法的回归结果如下： 　　=101.4-4.78Xi 　　标准差(45.2) (1.53) 　　n=30 R2=0.31 　　其中，Y：政府债券价格(百美元)，X：利率(估计模型时使用百分号上数字，即3%，则取3)。 　　回答以下问题： 　　(1)系数的符号是否正确，并说明理由; 　　(2)为什么左边是而不是Yi; 　　(3)在此模型中是否漏了误差项ui; 　　(4)该模型参数的经济意义是什么? 　　六、综合应用题(本大题共1小题，14分) 　　38.下表给出三变量模型的回归结果： 　　要求：(1)样本容量是多少? 　　(2)求RSS。 　　(3)ESS和RSS的自由度各是多少? 　　(4)求R2和。

2013年10月计量经济学自考试题已公布如下，请各位考生及时查看如下： 考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 计量经济学试题 课程代码：00142 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列说法中正确的是 A．经济计量学就是数理经济学 B．经济计量学是经济学、数理统计学和政治经济学合流而构成的一门交叉学科 C．经济计量学是数理经济学和政治经济学合流而构成的一门交叉学科 D．经济计量学是经济学、统计学和数学合流而构成的一门交叉学科 2．经济计量学模型的被解释变量一定是 A．内生变量B.虚拟变量 C．控制变量D.外生变量 3．在一元回归模型分析中，被解释变量Y和解释变量X的说法正确的是 A．Y为非随机变量，X为随机变量 B．Y为随机变量，X为非随机变量 C．X、Y均为随机变量 D．X、Y均为非随机变量 4．在含常数项的线性回归模型中，有3个解释变量， 的无偏估计量 为 A． B. C． D. 5．对线性回归模型中的参数进行估计，有效估计量是指 A．在所有线性无偏估计量中方差 B．在所有线性无偏估计量中变异系数最小 C．在所有线性无偏估计量中方差最小 D．在所有线性无偏估计量中变异系数 6．在线性回归模型 中， 表示 A． ，u保持不变条件下， 每变化一单位时Y的均值的变化 B．任意情况下， 每变化一单位时Y的均值的变化 C．u保持不变条件下， 每变化一单位时Y的均值的变化 D. 保持不变条件下， 每变化一单位时Y的均值的变化 7．在回归模型 中，解释变量之间高度相关，则参数估计量的方差会 A．为零B.变小 C．不确定D.变大 8．在对数线性模型 中， 度量了 A．Y变动一个单位时，X变动的数量B.X变动一个单位时，Y变动的数量 C．X变动1％时，Y变动的百分比D.Y变动1％时，X变动的百分比 9．在多元线性回归模型 中，对回归系数 (j=2，3，4)进行显著性检验时，t统计量为 A． B. C． D. 10．残差回归检验法可用于检验 A．异方差性B.多重共线性 C．序列相关D.设定误差 11．若回归模型中的随机误差项存在异方差性，则估计模型参数应采用 A．普通最小二乘法B.加权最小二乘法 C．广义差分法D.工具变量法 12．若回归模型中的随机误差项存在一阶自回归形式的序列相关，且自相关系数为1。 则估计模型参数应采用 A．普通最小二乘法B.加权最小二乘法 C．一阶差分法D.工具变量法 13．在分布滞后模型 中，短期影响乘数是指 A． 、 、 B. C． D. 14．对有限分布滞后模型 进行多项式变换时，多项式的阶数m与滞后长度k的关系是 A．m＜kB.m＝k C．m＞kD.不确定 15．对于无限分布滞后模型，库伊克(Koyck)提出的假定是 A．参数符号不同但按几何数列衰减B.参数符号不同但按几何数列递增 C．参数符号相同且按几何数列衰减D.参数符号相同且按几何数列递增 16．如果一个回归模型不包含截距项，对一个具有m个特征的质的因素需要引入的虚拟变量个数为 A．m－1B.m C．m+lD.m+2 17．设截距和斜率同时变动模型为 下面哪种情况成立，该模型为截距变动模型? A． ≠0， ≠0B. ≠0， =0 C． =0， =0D. =0， ≠0 18．简化式模型中的简化式参数表示 A．内生解释变量对被解释变量的总影响 B．内生解释变量对被解释变量的直接影响 C．前定变量对被解释变量的直接影响 D．前定变量对被解释变量的总影响 19．下列宏观经济计量模型中投资函数所在方程的类型为 (定义方程) (消费函数) (投资函数) A．技术方程B.行为方程 C．恒等式D.制度方程 20．在联立方程模型中，下列关于工具变量的表述，错误的是 A．工具变量必须与将要替代的内生解释变量高度相关 B.工具变量必须是模型中的前定变量，与结构方程中的随机误差项不相关 C．若引入多个工具变量，即使工具变量之间存在多重共线性，也不影响估计结果 D.工具变量与所要估计的结构方程中的前定变量之间的相关性必须很弱，以避免多重共线性 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．对经济计量模型验证的准则有 A．经济理论准则B.最小二乘准则 C．统计准则D.数学准则 E．经济计量准则 22．在经典线性回归模型中，影响 的估计精度的因素有 A． 的期望值E( )B. 的估计值 C．随机误差项的方差 D. 的总变异 E． 的总变异 23．自相关情况下将导致 A．参数估计量不再是最小方差线性无偏估计量 B.均方差MSE可能严重低估误差项的方差 C．常用的F检验和t检验失效 D.参数估计量是无偏的 E．参数置信区间利用回归模型进行预测的结果会存在较大的误差 24．产生滞后的原因包括 A．心理因素B.技术因素 C．制度因素D.模型设计原因 E．估计参数原因 25．在截距变动模型 中模型系数 A． 是基础类型截距项B. 是基础类型截距项 C． 是公共截距系数D. 为公共截距项 E． 是差别截距系数 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 26．内生变量 27．非随机方程 28．有限分布滞后模型 29．虚拟变量 30．结构式模型 四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 31．简述经济计量模型的用途。 32．试述最小二乘估计原理。 33．举例说明异方差的概念。 34．对分布滞后模型进行参数估计时存在什么困难? 35．举例说明截距斜率同时变动模型的应用。 五、简单应用题(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 36．以1991~2010年中国某地区进口总额Y(亿元)为被解释变量，以地区生产总值X (亿元)为解释变量进行回归，得到回归结果如下： =-261.09+0.245 Se=(26.2) ( ) t=( ) (16.616) =0.939 n=20 要求：(1)将括号内缺失的数据补充完整； (2)如何解释系数0.245和系数-261.09? 37．假设有n种商品，其中某种商品的需求函数为： 式中， 是该商品的需求量；Y是居民收入; 是该商品的价格； ，…， 是其它商品的价格；P是n种商品的平均价格。 试分析： (1)该模型最有可能违背了经典线性回归模型的哪一个假设?为什么? (2)能否得到 ， ，…, 以及 各自的最小二乘估计? 六、综合应用题(本大题共1小题，14分) 38．在研究生产函数时，我们得到如下两样结果 模型I Ln =-5.04+0.887LnK+0.893LnL =0.878 n=21 模型II Ln =-8.57+0.272t+0.460LnK+1.285LnL =0.889 n=21 其中 =产量，K=资本，L=劳动时数，t=时间，n=样本容量 请回答以下问题 ①如何检验模型I中所有系数的统计显著性? ②如何检验模型II中所有系数的统计显著性? ③若t和LnK之间相关系数为0.97，你将从中得出什么结论? ④模型I的规模报酬为多少? (注： =0.05， =2.101， =2.110)

我们刚考完 你说的那三个都属于理解范畴的吧 考的可能性不大 会应用就行了

1、总体回归函数：反映了被解释变量的均值同一个或多个解释变量之间的关系。2、线性回归：利用数理统计中的回归分析，来确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法3、最小二乘：在回归模型中，最小二乘法就是以残差（被解释变量的实际值同拟合值的差）平方和最小的原则对回归模型中的系数进行估计的方法。4、BLUE：最佳线性无偏估计量。该估计量是无偏估计量，且在所有无偏估计量中方差最小。5、偏回归系数：在其他解释变量保持不变的情况下，某一个解释变量X每移动一单位，被解释变量Y6、均值的变动量。代数上，被解释变量Y对解释变量X的偏导数。7、受限最小二乘：用OLS估计遗漏相关变量，存在设定误差的受限模型的参数。8、弹性系数：一变量变动1%引起的另一变量变动的百分比。9、对数模型的几种形式：双对数模型、半对数模型（对数-线性、线性-对数）10、多重共线性：两个或两个以上解释变量之间存在多个精确地线性关系。11、异方差：模型误差项的方差随观察值的不同而变化。12、识别的阶条件：是一种计数方法，通过该方法可以得知模型的某个方程包含哪些内生变量和先决变量，要使方程可识别，方程就要将某些模型中包含的变量排除在外。13、回归的目的：根据自变量的取值，估计因变量的均值；检验假设；根据样本外自变量的取值估计因变量的均值；同时上述。B1，B2回归系数，前截距后斜率。14、总体回归和样本回归联系和区别：样本回归与总体回归函数形式大体一致，通过样本估计总体。区别：样本从所抽取的样本的角度说明了被解释变量同解释变量以及残差间的关系。总体是从总体的角度说明被解释变量和解释变量以及随机误差项之间的关系。15、随机误差项的性质：误差项代表未纳入模型变量的影响；反映了人类行为的内在随机性；代表了度量误差；根据奥卡姆剃刀原则，应把次要因素归为随机误差项。古典线性回归模型的假设：回归模型是参数线性的，但不一定是变量线性的；解释变量X与扰动误差项u不相关；给定Xi，扰动项的期望或均值为零；Ui的方差为常数，或同方差；无自相关假定，即两个误差项间不相关；回归模型是正确设定的。16、最小二乘法的性质：线性；无偏性；最小方差性。无偏，有效，一致。17、虚拟变量的性质：在经济分析中，某些特殊因素会影响到变量的取值，而这些因素属于“定性”的变量，可以通过赋予一个数量值，以虚拟变量的形式进入分析模型中。虚拟变量在模型中可代表对截距的影响；虚拟变量在模型中也可以代表对和参数的全面影响。解释变量间存在完全的共线性，因此模型无法估计，存在虚拟变量陷阱，对于一个有m种可能的定性变量，只能引入m-1个虚拟变量。18、设定误差里好模型的性质有哪些：理论一致性,简约性,可识别性,R2越高越好,预测能力好。19、模型错误：遗漏相关变量、包括不必要变量，采用了错误的函数形式，度量误差。20、遗漏变量会有什么后果：会造成模型参数的估计量有偏且不一致，还会造成模型误差项的方差估计有偏，进而使得参数估计量有偏，t统计量和 F统计量不可靠，从而变量的显著性检验失去意义。 21、多重共线性的后果：理论后果：OLS估计量依旧是最佳线性无偏估计量（blue）. 实际后果：OLS估计量的方差和标准误较大；置信区间较宽；t检验不显著；R2较高，但t检验并不都是不显著；OLS估计量及其标准误很不稳定；回归系数符号有误；难以评估各个解释变量对回归平方和或者R2的贡献。22、论述部分：建立一个理论假说；收集数据；设定数学模型；设定统计或经济计量模型；估计经济计量模型参数；核查模型的适用性，设定检验；检验源自模型的假设，理论检验；利用模型进行预测。 首先建立一个理论假说在其他条件不变的前提下，财产税税率越高，居民住房价格将越低。其次，假设所使用的数据为截面数据，且数据取自财产税税率不同的管辖区。再次，建立数学模型Yi=B1+B2Xi,其中Y为居民住房价格，X为财产税税率。然后设立经济计量模型Yi=B1+B2Xi+ui。得到样本之后，可通过最小二乘估计模型中的回归系数。核查模型的适用性时，除了财产税税率之外，影响居民住房价格的因素还包括抵押贷款利率、房屋面积、购房者家庭收入、经济状况、当地犯罪率高低等。这些因素对于居民住房价格的影响可以在多元回归模型中进行分析。先验地认为：B2 小于0，因此可设H0:B2大于等于0 H1:B2小于0 。 最后在其他条件保持不变时，估计结果可以用来预测不同财产税税率所对应的具名住房的平均价格。