求∫cscxdx的导数公式？

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscx的导数等于-cscxcotx所以结果等于-cscxcotx

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)" =-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

如图所示

记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

cscx的平方是谁的导数是-cotxccscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。cscx的性质，在三角函数定义中,cscα=r/y。余割函数与正弦互为倒数，cscx=1/sinx，定义域{x|x≠kπk∈Z}值域，y|y≥1或y≤-1，周期性，最小正周期为2π，奇偶性，奇函数，图像渐近线，x=kπk∈Z余割函数与正弦函数互为倒数)。y＝（cscx）的平方的导函数是-2乘以（sinx）的负3次方再乘以cosx的积。

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx(cosx)`=-sinx(tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tany=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-coxs/sinx^2

cscx的反函数为arccscX,arccscX的导数为-1/(X2·cos(arccscX))...2为X的平方。

给你提示一下 也就是正弦函数的倒数 主要是我不会打 要是会打的话 我会帮你解答的

cscx=1/sinx (cscx)"=(1/sinx)" =1/sin^2(x)*(sinx)" ,(这一步错了，应该是：-1/sin^2(x)*(sinx)"=1/sin^（x)*cosx =cotx*1/sinx =cotx*cscx注：(1/x)"=-1/x^2

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)"=-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

简单来看就是2个(CSCX*CSCX)"=(cscx)"cscx+cscx(cscx)"=-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx)=-2csc^2x*cotxanother=[(csc)^2]"=2cscx*(cscx)"*(x)"=2cscx*(-cscxcotx)*1导数里面有条(cscx)"=-cscx*cotx(secx)"=secxtanx

secx=1/cosxcscx=1/sinx

我知道他们的区别：1.先来看看这些,sin2x+cos2x=1,tanx×cotx=1,sec2x-tan2x=1,csc2x-cot2x=1,sinx/cosx=tanx,cosx/sinx=cotx,1/cosx=secx,1/sinx=cscx,即secx×cosx=1,cscx×sinx=1.2.看看公式中“sin2x”是代表sinx的平方.3.平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=14.cos^2(a)=1-sin^2(a)5.tan^2(α)+1=1/cos^2(α)6.2sin^2(a)=1-cos2(a)拓展内容：1.sinX是正弦函数，而cosX是余弦函数，两者导数不同，sinX的导数是cosX，而cosX的导数是-sinX。2.这是因为两个函数的不同的升降区间造成的。3.积的关系：sinα=tanα×cosα4.cosα=cotα×sinα5.tanα=sinα×secα6.商的关系：sinα/cosα＝tanα

如图

常用导数公式表如下：c"=0(c为常数）(x^a)"=ax^(a-1),a为常数且a≠0(a^x)"=a^xlna(e^x)"=e^x(logax)"=1/(xlna),a>0且 a≠1(lnx)"=1/x(sinx)"=cosx(cosx)"=-sinx(tanx)"=(secx)^2(secx)"=secxtanx(cotx)"=-(cscx)^2(cscx)"=-csxcotx(arcsinx)"=1/√(1-x^2)(arccosx)"=-1/√(1-x^2)(arctanx)"=1/(1+x^2)(arccotx)"=-1/(1+x^2)(shx)"=chx(chx)"=shxd(Cu)=Cdud(u+-v)=du+-dvd(uv)=vdu+udvd(u/v)=(vdu-udv)/v^2导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续；不连续的函数一定不可导。对于可导的函数f(x)，xu21a6f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数（简称导数）。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。

请看这里：https://baike.baidu.com/item/三角函数/1652457?fr=aladdin

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。向左转|向右转扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。引例：为了更好的了解导数的概念，通过二个例子来阐述导数的概念，这两个例子分别是自由落体运动和切线问题。

我猜您希望得到这个结论吧？详情如图所示:供参考，请笑纳。

y= cscxy"= -cscx.cotx

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

(sinx)"=cosx (cosx)"=-sinx (tanx)"=(secx)2 (cotx)"=-(cscx)2 (secx)"=secx*tanx (csc)"=-cscx*cotx

LN | CSCX-cotx | + C = LN |（1-cosx）/ sinx的|？+ C

-2csc^2xcotxy′=（csc^2x）′=[（sinx）^-2]′=-2（sinx）^-3*sinx′=-2（sinx）^-3*cosx=-2（sinx）^-2*cotx=-2csc^2xcotx扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^210.y=arccosx y"=-1/√1-x^211.y=arctanx y"=1/1+x^212.y=arccotx y"=-1/1+x^2

先化简，再求导。详情如图所示:供参考，请笑纳。

a^x"=a^x*ln(a)x^n"=n*x^(n-1)sinx"=cosxtanx"=(1/cosx)^2=(secx)^2=1+(tanx)^2cotx"=-(1/sinx)^2=-(cscx)^2=-1-cot(x)^2secx"=sec(x)*tan(x)cscx"=-csc(x)*cot(x)loga(x)=1/x/ln(a)asinx"=1/sqrt(1-x^2)acosx"=-1/sqrt(1-x^2)atanx"=1/(1+x^2)acotx"=-1/(1+x^2)asinh(x)"=1/sqrt(1+x^2)

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

y=cscxsecx=(1/sinx)(1/cosx)=2/(2sinxcosx)=2/sin2x=2(sin2x)^-1y"=2(-1)(sin2x)^-2 * 2 =-4/(sin2x)^2

cscx=1/sinx;原式即化为y=1/u;(u=x^2*sinx);y"=-u"/u^2;(u"=2x*sinx+x^2*cosx);∴y"=-(2x*sinx+x^2*cosx)/x^4*(sinx)^2 =-[(2/x*sinx)+(cotx/sinx)]现场求的，可能有疏忽，还望见谅。

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

把分母看做指数函数，次数为负一

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx (cosx)`=-sinx (tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tan y=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

一、sinx.cosx.tanx.secx.cscx.cotx之间的主要关系：(1)平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=1cos^2(a)=1-sin^2(a)tan^2(α)+1=1/cos^2(α)2sin^2(a)=1-cos2(a)(2)倒数关系:sinxcscx=1cosxsecx=1tanxcotx=1(3)商的关系sinx/cosx=tanxtanx/secx=sinxcotx/cscx=cosxsinx的导数是cosx(其中X是常数）二、sec为直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,与余弦互为倒数,即secx=1/cosx,如果把这个式子里的1=sinx^2+cosx^2代入的话,可以得到secx=sinxtanx+cosx.扩展资料：在直角三角形ABC中，∠C是直角，AB是∠c斜边，BC是∠A的对边，AC是∠B的对边。正弦函数就是sin(A)=a/csinA=∠A的对边：斜边最值和零点①最大值：当x=2kπ+(π/2)，k∈Z时，y(max)=1②最小值：当x=2kπ+(3π/2)，k∈Z时，y(min)=-1零值点：(kπ,0)，k∈Z参考资料来源：百度百科-sin函数

a 求导后为1/3x^（-2/3）x=0无意义 csc求导后x=0时分母不为0

1.y=c(c为常数) y"=0 2.y=x^n y"=nx^(n-1) 3.y=a^x y"=a^xlna y=e^x y"=e^x 4.y=logax y"=logae/x y=lnx y"=1/x 5.y=sinx y"=cosx 6.y=cosx y"=-sinx 7.y=tanx y"=1/cos^2x 8.y=cotx y"=-1/sin^2x 9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2 10.y=arccosx y"=-1/√1-x^2 11.y=arctanx y"=1/1+x^2 12.y=arccotx y"=-1/1+x^2

y=(1/cosx)+(1/sinx)=(sinx+cosx)/(sinxcosx)=[(sinx+cosx)"sinxcosx-(sinx+cosx)(sinxcosx)"]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cosxcosx-sinxsinx)]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cos^2x-sin^2x)]/(sinxcosx)^2=(cos^2sinx-sin^2cosx-sinxcos^2x+sin^3x-cos^3x-cosxsin^2x)/(sinxcosx)^2=(sin^3x-cos^3x)/(sinxcosx)^2=(sinx/cosx)*(1/cosx)-(cosx/sinx)*(1/sinx)=tanx*secx-cotxcscx.

没有这样的函数哦 只有arcsin和arccos

记住中学数学公式 1+(cotx)^2=(cscx)^2，记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

sin2x

由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：求导的线性性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。两个函数的乘积的导函数，等于其中一个的导函数乘以另一者，加上另一者的导函数与其的乘积。两个函数的商的导函数也是一个分式。其中分子是分子函数的导函数乘以分母函数减去分母函数的导函数乘以分子函数后的差，而其分母是分母函数的平方。基本初等函数的导数公式：1 .C"=0(C为常数);2 .(Xn)"=nX(n-1) (n∈Q);3 .(sinX)"=cosX;4 .(cosX)"=-sinX;5 .(aX)"=aXIna (ln为自然对数)特别地，(ex)"=ex6 .(logaX)"=(1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)特别地，(ln x)"=1/x7 .(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28 .(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29 .(secX)"=tanX secX10.(cscX)"=-cotX cscX导数的四则运算法则：①(u±v)"=u"±v"②(uv)"=u"v+uv"③(u/v)"=(u"v-uv")/ v2④复合函数的导数[u(v)]"=[u"(v)]*v" (u(v)为复合函数f[g(x)])复合函数对自变量的导数，等于已知函数对中间变量的导数，乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。导数是微积分的基础，同时也是微积分计算的一个重要的支柱。

1. 四字成语带解释带造句 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。 烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。 形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室》。 3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 9. 千方百计：方：方法。 讲：办法。想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 《同学们如饥似渴地努力学习。》 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。 形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容》。 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩》。 13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格》。 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。 比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众 发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。 17.成语：四面楚歌 发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 18.成语：用兵如神 发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。 形容善于指挥作战。 造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋 发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 20.成语：坚壁清野 发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。 使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 22.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。 指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 23.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。 形容人品高洁或文笔雅致。 她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。 我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。 26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。 泛指维持一家生活。 爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 28.无补于时：对事情没有什么益处。 现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。 形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。 31.倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。 形容雨大而急。 造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 33.有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 34. 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。 35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 36.问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 38.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。 指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 39.衣不。 2. 四字成语带解释及造句 1.无事生非wú shì shēng fēi 【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 9. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 3. 四字成语加解释加造句,要多,急呀 1闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。 形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 4晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5 力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状 破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 6 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 7 前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 8 金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 9 勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 10人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 11 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 12 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去 13悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 14 问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 无事生非wú shì shēng fēi 【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。 采：精神。烈：旺盛。 形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。 形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 》。 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇》。 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。 9. 千方百计：方：方法。讲：办法。 想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性》。 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。 《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。 形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众 发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。 17.成语：四面楚歌 发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 18.成语：用兵如神 发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋 发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。 指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 20.成语：坚壁清野 发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 22.引颈受戮：戮：杀。 伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 23.衣不曳地：曳，拖动。 衣服不沾。 4. 四字成语加解释加造句,要多,急呀 1.闻鸡起舞 基本释义：听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 造句：老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2.白手起家 基本释义：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 造句：王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3.卷土重来 基本释义：卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 4.晨钟暮鼓 基本释义：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5.力争上游 基本释义：努力争取上进 造句：求学做人都要力争上游，不要自满於现状。 6.破釜沉舟 基本释义：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 造句：既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 7.投笔从戎 基本释义：一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 造句：大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 8.前车之鉴 基本释义：比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 造句：有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 9.金石为开 基本释义： 至诚可感动任何事物。 造句：表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 10.勤能补拙 基本释义： 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 造句：勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 11.人定胜天 基本释义：比喻人力可以战胜自然。 造句：妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 12.兴高采烈 基本释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 13.怒气冲冲： 基本释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 14.聚精会神 基本释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 15.自言自语 基本释义：自己和自己说话。 造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 16.千钧一发 基本释义：形容情况十分危急。 造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 17. 雨后春笋 基本释义：形容新生事物大量涌现。 造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。 18.琳琅满目 基本释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。 造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 19.顶天立地 基本释义：形容形象非常高大，气概豪迈。 造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 20.千方百计 基本释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。 5. 四字成语解释及造句 1、金蝉脱壳 【读音】：jīn chán tuō qiào 【释义】：蝉变为成虫时要脱去一层壳。 比喻用计脱身，使人不能及时发觉。 【出处】：元·马致远《任风子》：“唬得我玉魂销；怎提防笑里刀；……天也我几时能够金蝉脱壳。” 【造句】：游击队员采用金蝉脱壳之计，顺利钻出了敌人的包围圈。 2、瞒天过海 【读音】：mán tiān guò hǎi 【释义】：用欺骗的手段在暗地里活动。 【出处】：明·阮大铖《燕子笺》：“我作提控最有名；瞒天过海无人问。” 【造句】：这么大一件事，被他廖廖数语竟然瞒天过海。 3、山穷水尽 【读音】：shān qióng shuǐ jìn 【释义】：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。 【出处】：宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 【造句】：以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。 4、开门揖盗 【读音】：kāi mén yī dào 【释义】：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。 比喻引进坏人，招来祸患。 【出处】：《三国志·吴志·孙权传》：“况今奸宄竞逐；豺狼满道；乃欲哀亲戚；顾礼制；是犹开门而揖盗；未可以为仁也。” 【造句】：他们一味接受霸权主义者的援助，实际上是开门揖盗。 5、敬而远之 【读音】： jìng ér yuǎn zhī 【释义】：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。 也用作不愿接近某人的讽刺话。 【出处】：《论语·雍也》：“敬鬼神而远之。” 【造句】：小明的爸爸是个非常严肃的人，小明从小就对他敬而远之。 6、两小无猜 【读音】： liǎng xiǎo wú cāi 【释义】：猜：猜疑。 男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。 【出处】：唐·李白《长干行》诗：“妾发初覆额；折花门前剧；郎骑竹马来；绕床弄青梅；同居长干里；两小无嫌猜。” 【造句】：他们是一对两小无猜的好朋友。 7、海底捞针 【读音】：hǎi dǐ lāo zhēn 【释义】：在大海里捞一根针。 形容很难找到。 【出处】：元·吴昌龄《二郎收猪八戒》第三折：“俊儿夫似海内寻针，姻缘事在天数临，无缘分怎的消任？直耽搁到如今。” 【造句】：在这么大的城市里寻找一个人，简直是海底捞针。 8、相濡以沫 【读音】： xiāng rú yǐ mò 【释义】：濡：沾湿；沫：唾沫。 泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 【出处】：《庄子·大宗师》：“泉涸；鱼相与处于陆；相呴以湿；相濡以沫；不若相忘于江湖。” 【造句】：在困难的时候，我们只有互相帮助，相濡以沫，才能渡过难关。 9、爱莫能助 【读音】：ài mò néng zhù 【释义】：爱：爱惜；莫：不。 虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 【出处】：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之；爱莫助之。” 【造句】： 爸爸上班很辛苦，我真想帮他，但却爱莫能助。 10、鞭长莫及 【读音】： biān cháng mò jí 【释义】：及：到。 原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。 比喻相隔太远，力量达不到。 【出处】：《左传·宣公十五年》：“虽鞭之长；不及马腹。” 【造句】：从电视上看中国队的比赛，虽然想为他们呐喊助威，可是远隔千里，鞭长莫及，真急人。 6. 五个四字词语带造句翻译 四字词语造句： 1、今天春光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他对摊子上的货物爱不释手，忽然发现自己的钱包被人偷走了，大家对他爱莫能助.（所用成语：春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助） 2、刚从外面回来，小红就忐忑不安地来回踱步，平时笑容可掬的脸上惊惶失措，一听见开门声，她就迫不及待地迎了出去.（忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待） 3、街角的妙手回 *** 店在这两年间起了天翻地覆的变化，因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节，所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人.（妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸） 4、在老师们千方百计的调动下，同学们都如饥似渴地努力学习着，看，教室里同学们都在聚精会神地听讲，但还是要注意劳逸结合.（千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合） 5、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣.（千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣） 6、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧，在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.（心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传） 7、教育孩子绝不能操之过急，要因材施教、循循善诱，才能做到真正的教导有方.（操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方） 8、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶，终日提心吊胆，像只惊弓之鸟.（长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟） 9、冬天来了，冰天雪窑里一片白雪皑皑，在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山，无疑是担雪塞井，只能得到苦不堪言的结果.（冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言） 10、对于他们来说，春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来，可以再也不为饥寒问题而担惊受怕，因此一个个都笑逐颜开.（春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开） 注：前面的是句子，括号里的是用的四字词语。 满意请采纳~~

以下是一年级关于“大胆”的简单造句：1、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。2、你的行为很大胆，我劝他还是要稳重一点去做事情。3、想要成功，就要大胆尝试，勇于创新，才能给未来多一种可能性。4、大胆傲慢的人常为生活的不幸所打倒，同学们中往往过于大胆的人都没有朋友。5、我们要大胆改革，不能规行矩步，要不是大胆地冒险，便是一无所获。6、他在课堂上，大胆的对数学老师提出了自己的疑问，老师和同学纷纷赞扬了他的行为。7、瑞士联合银行的王涛主任就这个问题做出了大胆的回答。8、该做的事就大胆去做，不要有所畏忌。9、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。10、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。11、小名告诉我上课要大胆发言，即便是说的不对也不会有人嘲笑我。所以我这次勇敢大胆的走上了讲台。12、新的级部主任听说教学经验丰富，对学生的教育观念也有很多大胆的突破，同学们都非常喜欢和他交流。13、我们发现这个大树上的小鸟真的很大胆，竟然把鸟巢筑的这么高！

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的母校优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 母校优秀作文1 　　亲爱的母校，如今我就要步入中学，离开您的怀抱了。我真舍不得您，舍不得老师，舍不得那可爱的同学们。回想起这6年，您陪我走过多少春秋，伴随我的成长…… 　　我的童年有笑也有泪，这正是一串串笑声，一颗颗泪珠编织成我最美好、最快乐的童年，您给我的童年增添了绚丽的色彩！ 　　啊！母校，步入中学就有忙不完的作业，以往在您怀抱中那么开心的笑声渐渐消失了，我再也不能尽情的追求快乐了。连参加多次的绘画比赛也没法参加了，当我再一次站在教室门前时，我发现我的画还挂在墙上，画中的天空是湛蓝湛蓝的，花丛中的花是粉红粉红的…… 　　啊！母校，我是多么想再一次站在舞台上跳着优美的舞蹈，唱着动听的歌曲啊！回想6年来，我站在舞台上受到台下多少人的掌声。如果再给我一次机会，我会好好地真惜的。 　　母校，我即将步入中学，可是，我是不会忘记您，不会忘记老师，不会忘记那群天真幼稚的同学们的。母校，再见了，我永远不会忘记您！ 　　福建泉州晋江市龙山小学六年级：曾玲诗 母校优秀作文2 　　我的母校是烟竹坪，从我幼儿园开始读，一直读到小学四年级，我和同学们依依不舍的离开了我们的母校，离开了培育我们了五年的母校，离开了我们最初的“启蒙老师”。我们曾经玩的很快乐，从没想过离开我们的母校。突然有一种像和亲人离别的感觉，依依不舍。 　　春天的时候，百花齐放，春天开的花很多：梅花。水仙。迎春。报春……紫玉兰。琼花。君子兰。海棠。牡丹。金雀花。仙客来。蝴蝶兰。石斛。风信子。郁金香。水仙等等，？春天开的花很多：梅花。水仙。迎春……它们像是开宴会似的，这么多花一起开放，引来了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一阵微风吹来，啊！多么清香啊！沁人肺腑。我们的母校虽然不是非常漂亮，但在我们心中，它超过了哈佛大学。 　　冬天，下雪了，学校一片雪白白的，冬天似乎给大地披上了一件雪白白的大衬衫，一切雪白白的，在这冬天中，所有的树木都冰冻了，竹子被压弯了腰，似乎在给老天爷拜年。但有一种树没有，是松树，只有它在暴风雪中屹立，只有它宁死不屈，只有强者能在风暴中战斗。我们孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在堆雪人，可好玩了。 　　别了！母校啊！我敬爱的母校，我毕业后一定来看望您。 母校优秀作文3 　　我在新世纪学校已经学了五年了。作为我的母校，我有许多话想对母校说。可一直说不出口，生怕被人听见，现在我就写下来。 　　母校，你是多么的美丽，多么的生机勃勃，特别是到春天，校园里的花朵都绽放了，姹紫嫣红，我们学校光彩极了，在这种环境下学习，我们的精神头就更足了。可是，有些同学却踩踏花草，破坏这美丽的景色。踩踏花草就是给母校抹黑，在母校待了那么长时间，居然去破坏它，真不应该啊！ 　　母校，我在您的怀抱里已经生活了五年，可是我的成绩明显有所下滑，上课还不认真听讲，经常跑神儿，还不举手发言。我觉得真对不起母校，我以后一定会上课认真听讲，让成绩上去，给母校争光。 　　我想对母校说的话实在是太多太多，千言万语将会化作一股力量，催我奋进！祝我成功！ 母校优秀作文4 　　20年后，我以在北京安家落户了，我又想起我的故乡嘉兴，当然最想念的还是我上了六年的小学。所以我打算，买车票回嘉兴…… 　　我一边做车一边想：我的学校肯定没变样，高高的教学楼，青青的草地，加上操场上传来嬉戏玩耍的声音，这些足以让我得到童心的满足…… 　　当我走到大门口时，我惊讶了。学校的面貌焕然一新，绿化带的摆放也是别出心裁；小山旁又多了几座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧夺天工；小山上的树高大挺拔，小草长得茂密无隙。我曾经呆过的教学楼依旧是那么高大、坚固，那么古色古香，那么熟悉，那么亲切。老师也没变样，依旧是那样细心、耐心、认真、仔细地教同学们读书…… 　　我爱你，母校。就如同一位游子身在异地，而心却在自己的家里。而我的母校就是我的家！ 母校优秀作文5 　　母校是美好的，它就像我的母亲一样，给我温暖，我这六年的成果都来自于它。转眼间，六年的小学生活已临近。 　　忘不了——我的老师!我在这里生活了六年，转眼间将毕业了。是你让我从一个懵懵懂懂的小姑娘成长为朝气蓬勃的少年。我就像一个漂流瓶，从一年级道六年级，老师为我装满了知识，我将开始新的旅程。是你从点、横、竖、撇到加、减、乘、除一直教导了我六年，你就像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵;你就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们的旅程;你就像粉笔一样，把知识传授给了我们，自己却一点一点的耗尽了;是你教导我们要有德行，要有志向，要有一颗爱国心。 　　忘不了——我的母校!你就像一位胸怀宽广的母亲，而我却如同这校园里的一花一草，一木一石，你给了我呵护，滋润着我一天一天的成长。如今，我长大了，将要离开这个校园，将要离开这个陪伴我六年的亲人。我忘不了操场上的欢声笑语，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了这里的一切。 　　忘不了——我的同学!我们每天在操场上一起玩耍;在拔河比赛的时候，一起加油;在学习的时候，一起艰苦奋斗。如今我们将要分离，各自她伤心的旅程。在毕业时，请带上我最美好的祝福，努力学习，刻苦奋斗。母校，我一定不会忘记你，是你让我有了今天的努力，今天的成绩，我将永远铭记在心! 母校优秀作文6 　　清晨，林踏入了校园。花是那么艳，草是那么绿 ，操场上没有了往日的喧闹，只听见小溪的流水声，一切都十分宁静林走上熟悉的阶梯，走进了熟悉的班级。 “依瑶，你又长高了！看我不把你揪下来！” “你怎么来这么早？”林疑惑地问。“还不是因为今天是最后一天了嘛！”依瑶不高兴地嘟起小嘴。林沉默不语，再过几个小时，这熟悉的一切将远离她，这里马上就是她的母校了。 　　清脆悦耳的铃声响起，老师踏着高跟鞋走进教室。“同学们，很快你们就要毕业了。你们是我接的第一个班......呜呜，在一起五年了，竟然要分别了~”老师伤心地哭了起来。林低下头，泪水夺眶而出，像断了线的珠子似的，止也止不住。她用袖口擦着眼泪，呜咽着:“老师，同学，我也舍不得你们......” 　　所有的纪念品都发完了，大家整理书包，准备离开这呆了五年的校园。“林，放学一起走！”依瑶眨巴下了大眼睛。“嗯！”林吸溜着鼻涕，把眼睛里的泪水擦干净，背上书包，拉着依瑶的手来到校门口，林突然停下了。“怎么了，林？”“出了校门后估计就再也会不来了！”依瑶微微点了下头:“那林，我数1，2，3，我们一起跑出去。”“1，2，3！”林挽着依瑶的胳膊两人一起踏出了母校的大门。这也许是她们小学生涯中最后一段珍贵的回忆了吧！ 母校优秀作文7 　　再见了，母校！在母校生活的1826天，天天都充满了快乐和开心。我将带着这1826天的欢声笑语，走进中学生活。 　　每一个早晨，当我走进母校那敞开着的大门，我都会看见校门旁的那一棵挺拔的桑树，就不得不会想起那些事： 　　一年级的春天，冰雪融化，万物复苏，树梢上都冒出了星星点点可爱的翠绿色。在一节自然课上，老师笑嘻嘻的从抽屉里拿出一个小盒子，十分神秘地问我们：“同学们，你们来猜猜这个盒子里装了些什么呀？”同学们有的紧皱眉头，有的冥思苦想，还有些大胆调皮的同学，则高喊不知道。老师用双手轻轻打开盒子，尽量不发出一丁点儿声音：“同学们，大家都来看看吧。”大家都一下子跑上讲台，我长得瘦，好不容易才挤到一个位子。只见这个小盒子里放着几片湿漉漉的桑叶，桑叶上爬满了黑乎乎的小虫。少则一两百，多则上千。老师给我们每人分了十几条蚕，又对我们说：“同学们，把它们拿回家去好好养，只要每天喂它们一些新鲜桑叶就行了。听完老师得这番话，我突然感觉手上的这个小盒子变得好重。”要把它们养好啊！“我暗暗对自己说。 　　现在马上就要毕业了，就要离开母校，离开我亲爱的老师们，同学们，我心里真是十分不舍。将来也不再会有老师每年春天给我们养蚕了，就算给了，也没时间来养好它们。真是不想长大>呀！别了，别了，我亲爱的母校！再见！ 母校优秀作文8 　　20年后的我已经是大名鼎鼎的发明家，我的名字已经名扬天下了，20年了我还没有回过母校，于是我在一个星期天坐上我发明的急速飞船，来到了我的母校。 　　飞船缓缓降落了，我打开机门向母校走去，迎接我的是两个纳米机器人，咦！这不是我发明的机器人吗？我自豪的和两位握了握手，来到校园里，小操场变成了大操场，小楼房变成了摩天大楼，校园里有美丽的大花园，游泳池，还有许多健身器材。教室明亮宽敞，孩子们上课都是电脑视频，教室的套间是个大图书室，孩子们经常畅游在知识的海洋里。有的还是我发明的呢！我为自己发明的高科技给母校做的贡献而骄傲。 　　我上了楼，坐上了我发明的快速电梯，哎呀我的妈呀！电梯里有一百多个按钮，原来电梯把里面的给细节化了，我到底按哪个好呢！干脆试试吧！我按下了最后一个按钮，转眼工夫我就到了教学楼，这时我看到的是旋转式教学楼，每个教学楼上都有一个大标牌，童话天地、动动你的手、第二个比尔盖茨……原来教室是按照孩子们喜欢的设计的。 　　老师讲课都是通过电脑向学生们发送信息，如果你要想打游戏，告诉你“没门”。除了学习的一些文件其它全部被封锁，如果你有不好好学习的念头，电脑就会向你提出警告，所以母校的孩子们学习特别认真，这次回母校真是让我大开眼界呀！ 　　“叮铃铃”我被急促的.闹钟吵醒了，原来是一场梦呀！我一定要好好学习，做一个大发明家，使20年后我的母校像我的梦一样美丽。 母校优秀作文9 　　再见了，母校。我在这里学习了六年，如今，我要离开这里了，心中充满不舍。 　　黑色的大门，带着浓浓的艺术气质。我想起来和同学们手拉手欢呼着跑入大门的喜悦。在大门旁边有着老魁树、石榴树、枇杷树……我又想起了和同学们偷偷将石榴摘下来的情景。那是多么美妙。走进大门，穿过一楼的教学楼，我来到了宽阔的操场。 　　操场分为大和小操场。老魁树、松柏、海棠和石榴树，紧紧地卫护着小操场。伴随着铃声的响起，原来是下课了，同学们三三两两地跑出了教室，来到了大操场。有的同学在跑步；有的同学在跳高；有的同学在拍球；有的同学在拔河……这一切是多么亲切呀！ 　　记得六年级的一次踢足球比赛，我们全班为那七位队员加油。老师也在一旁助威。有几次已经将球踢到对方球门前，急的我们扯着嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一脚。最后，我们拿到了2比0的好成绩。眼前的情景和我们当时是多么相似！ 　　我慢慢回到大门，夕阳照在自白相见的母校上。我想起自己第一次迈入大门时，只是一个充满稚气的小孩儿，而现在已是一个朝气蓬勃的少年了！ 　　啊！母校，我即将于远行，让我再看看您，大门下的母校。 母校优秀作文10 　　别了！亲爱的母校！伴随着一阵阵笑声和哭泣声，我们将依依不舍地离开你。 　　从稚嫩的我到成熟的我，是您把我精心呵护！再次看您,一切依然是那样熟悉！一丝阳光透过薄雾照着我们的脸庞，大家好不快活！您身体的每个部分都为我们带来了快乐！记得那次的节目排练，您汗水浸透了我们的衣服。您笑了,您送来了一股清风，您成了参天大树，顶着烈日，看着我们满意地离开…… 　　可到了今天，您哭了，同我们一起哭泣着!天空飘落的雨滴是您难舍的眼泪，打在我们的脸颊，和着我们的泪水一同流下！ 　　看着您,脑海里又闪现出5·12的恐惧。那天，您和气地听着我们琅琅的读书声。突然大地摇晃使您惊慌了,眼看您要受伤。您却用超人般的力量顶着，直到最后一名同学安全地离去。您却早已是伤痕累累，但您笑了…… 　　母校!我只想对您说，我不想离开您，真的！别了！母校!别了!lastchance！我一定珍惜!我会回来看您！ 母校优秀作文11 　　时间快车把我们带到了20xx年的一个清晨，我驾驶着最近发明的“海陆空”三重车应邀来到我的母校——白鹤小学参观。 　　学校的大门是电动大门，实行的是自动识别系统。我把手指对着感应器一照，大门就缓缓打开，一等我进去，它又自动关上了。如果遇到陌生人强闯，自动报警系统就会开启。教学楼采用的是各种玻璃纤维，它会随着太阳位置的变化和光的强弱而自动调温，低碳而环保。我站在自动传输带上，按下“401”，就再也不用走楼梯了，自动传输带把我“降落”在401教室的门前。 　　教室里整洁明亮，天花板和四周的墙壁都安装了自动恒温器，让教室里四季如春。转动按钮，墙壁上出现了不同季节的图案，如果想看电视，按下遥控器，四周的墙壁就成了巨大的立体电视，非常逼真。课桌面成了一款款电脑显示屏，椅子换成了多功能按摩椅，让同学们学习娱乐两不误。教室里还配备了一个机器人讲师，老师只要按按鼠标，其余讲课均由机器人代劳。 　　参观完教室，校园小巡警——“小白”、“小鹤”卡通机器人又带领我参观了高科技的宇宙阅览室、动态气象站、微控点心房…… 　　随着科技的发展，我相信梦想迟早一天会成真。 母校优秀作文12 　　金秋十月，在这祖国建国六十周年的伟大时刻，迎来了我的母校太谷实验小学百年庆典。一转眼，我已在实验小学学习、生活了三年的时间，这三年给我带来了不少童趣和收获，留下许许多多美好的回忆。 　　我们的学校非常美丽，现代化的教学大楼，艺术中心大楼里还有舞蹈房、实验室、电脑房等，有了这么多功能房，使我们的童年生活更加丰富多彩。学校有一个颜色鲜艳的塑胶操场，我们可以在这做操、跑步、打篮球、滑滑梯等，这里留下我们许许多多的笑声。 　　我们学校生活丰富多彩，除了看电影、运动会，各种文艺表演外，最有意思的是一年一度的“校园文化艺术节”活动，全校师生都把自己拿手的绝活拿出来展览，有编织、有小制作、有手工，各种各样的科技小制作琳琅满目让人眼花缭乱，同学们的水平可真是高呀! 　　三年的小学生活丰富多彩，今年又是我们学校百年校庆，相信我们这些小苗苗在这么好的学校里，也会留下许许多多更有趣的事。相信我的母校百年庆典活动更是多姿多彩，给我们带来意想不到的乐趣。 　　我爱我的母校?? 母校优秀作文13 　　回想以前，在父母的劝说下，迈进了学校。每天恨不得父母也来上学。可现在，最想和同学在一起了。在学校我得到了在家所得不到的友谊。还有两个月的时间，就要离开我在此六年的小学了。开始留恋母校的生活，留恋母校的老师、同学。思绪万千，不想离开母校。 　　想想以前，我们是在五年级合班。大家难免会打架。也往往由于一条桌子上的分界线而和同桌吵得不可开交。现在，在这还有两个月的小学生活中，我更加重视各种活动。更加重视红领巾、校服。就像老师说的一样：等过了小学，你就算想在戴红领巾，想在穿校服，都没有机会了。你现在不珍惜同学之间的友谊，到初中后，也不一定会再有这份友谊了。 　　我更不想离开教过我们的老师。由于老师是我们的引导者。我们是一棵树苗，是您将我们培育成了参天大树；我们是一把火，是您引燃了我们；我们是一台琴，是您拨动那响亮的音符。虽然我们要别离了，可是我永远也忘不了你们。忘不了生活了六年的母校。 　　在母校的时间，就像漏斗一样，开始了倒计时；又像射出去的箭，再也回不来了。再见了！母校。 母校优秀作文14 　　当清晨的第一束阳光射进校园里，校园显得格外寂静。从校门口往校内望去，花坛里的玫瑰花，还带着几颗晶莹剔透的露珠。那一排排柳树，在云雾的笼罩下，好好像是一颗颗藤蔓。让你感觉好像是走进了童话世界。 　　花坛里的玫瑰花开了，空中的云雾也渐渐散去，伴着钟声的节奏，校园里响起了朗朗的读书声校园依旧是那么美好。 　　下课了，孩子们纷纷跑出教室。好像是从一个大魔术匣子里，飞拥出一群接着一群的小天使。操场上，花坛边，到处都充满了孩子们爽朗的笑声。 　　那些孩子，和我们小时候一样，爱跑爱笑爱闹，母校还是那样充满了欢声笑语，充满了朝气，也充满了温馨。 　　她让我感到了一丝丝温暖。母校就好像是一位慈祥的母亲，看着我们长大。如今我再次来到母校，就好像一个在远方的孩子回家来看看他的母亲。 　　母校啊，再见了。我的视线渐渐模糊起来，我带着那份悲痛离开了母校。 母校优秀作文15 　　在梦里，我来到20xx年，坐着时空穿越车来到石柱。 　　醒来，我打开旁边的手机，手机上显示的居然是20xx年10月21日，我赶忙穿起鞋在屋子里找了好久终于找到一面大镜子，我穿着一条小自裙，留着一头长头发，微微带了一点金黄色，身高总有一米七几。 　　我梳洗完成一个七八岁的小女孩跑进来说：“姑姑，你睡醒了，我们快走吧。” 　　在路上不知那时多了一条小河，清澈见低，旁边有一些机器人正在清理河里面的垃圾，河里的鱼儿游得欢快不已。 　　飞到一半觉得有些饿，我们飞到个大商行，进去吃了点一东西去付钱的时候，也是机器人来收钱，该我收钱的时候机器人也很热情。 　　又飞一半来到一个果园，一些机器人正在和我打招呼，这树上有很多水果，根下结了好多食物，机器人一个个给我给水果，原来一问，我是个发明家，发眀了很多东西。 　　离开了果园，我遇到我的老同学，她开着3D打印的汽车下人准备到月球上旅行。 　　我终于来到我的母校了，这些老师大多数都是机器人，黑板是自能的，卓子也是自能的，书也自能的，校园里的花草树木长得茂盛极了，空气也变得新鲜多了…… 　　我正在看，一阵妈妈的喊叫我醒了，我还盼着我长大是怎么样子。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的关于母校的话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于母校的话题作文1 　　母校，是一双温柔的手，托起我们迎接美好的未来;母校，是一个温暖的怀抱，让我们迎接晨曦的生起;母校，是一个无穷的宝库，让我们领略人世的真谛……自从我第一次来到了你的怀抱里，我便爱上了这里!在这里，我交到了许许多多的新朋友，也学到了许多好习惯;在这里，我学到了无穷无尽的知识，和那令我刻骨铭心的做人道理;在这里，我抛弃了以前懦弱了自我，并拾起了崭新的自己……当第一年开学时，我还不熟悉这里。一眼望去，绿树成荫，我迷迷糊糊地被爸爸妈妈带到了这里。我没有去老师那里报到，而是和新认识的小伙伴们一起顽皮……慢慢的，我长大了，也懂事了明白了许多做人的道理。这也代表，我要小升初了，老师说：”找到一个适合自己的学校才是好学校。“下课了，同学们问我要去哪个学校，我不由自主的就选择了美视，也许你就是适合我的学校吧……没错，最后我还是选择了美视，因为我相信，这就是我选择的学校! 　　啊，母校，你给了我智慧的收获;啊，母校，你给了我学习的机会;啊，母校，你给了我美好的读书生活 ! 关于母校的话题作文2 　　漆黑的铁门，静静的等在那里，在一个又一个美丽的早晨，默默地迎接着我们的到来。我想起了开学时怯怯的走入校门，可每每迈出校门时却又留恋不已。这一切仿佛就发生在昨天。 　　走进大门，穿行在花朵之间，沿着石砌的甬道，来到了操场边。 　　我驻足在主席台边，抚摸着主席台上的大理石，欣赏着旁边的一花一木，倾听着操场上的嬉笑声，五年的喜怒哀乐，像潺潺的小溪水，从我记忆里缓缓流淌而来。 　　看到操场上同学们在排练外语节的节目，我想到了那次义卖。 　　那次六一节，学校举办了一次爱心义卖活动，为贫困地区儿童筹款。同学踊跃参加，纷纷拿来自己最宝贵的物品进行义卖。有人拿来了心爱的车模，有人拿来了亲手制作的幸运星，有人拿来了精美的书籍……义卖会上，大家争先恐后地购买物品，贡献自己的爱心。想着同学们一张张热情的笑脸，我情不自禁地笑了。这次义卖会我们筹集了不少钱，更筹集了我们的爱心。我为自己而骄傲，更为同学们而骄傲，因为我们是五（4）中队的一分子！ 　　母校，是您让我从一个懵懂少年变成了一位大气、正气、雅气、灵气的福山学子。是您使我学会了尊敬师长、团结友爱，与同学们快乐相处。是老师们的耐心教导，让我不断地修正自己的行为规范，成为了有教养、懂礼貌的好孩子。 　　再见了，母校。感谢您多年来对我的教导！我为我是福山的学子而骄傲！ 关于母校的话题作文3 　　时间如流水一般，六年的小学生活一闪而过，仿佛所有的事情都在昨天发生。翻开那厚厚的日历，只剩一两个月我就要离开母校了。 校园里我快乐地成长着，这里有我的酸甜苦辣，有我的喜怒哀乐，想到很快就要离开了，心头不禁一酸。校园中的一草一木都是我的朋友，我难以忘记与它们相依相伴的日子。在这即将离别的时刻，我只能带着依依不舍之情，默默地与它们告别。 　　记得刚上学那天，我背着新书包走进校园，一切都是那么陌生。我害羞地低着头，是老师您用温暖的双手抚摸着我的头，是您慈祥的笑容给了我勇气。那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，是母校敬爱的老师把我培育成一个懂事的小学生。是一个个热情淳朴的同学，让我懂得友谊，懂得了分享快乐。 　　老师，您的工作是那么辛苦，但您几乎从不表露出来。您为我们的错误而操心，为我们的进步而高兴。老师您呕心沥血，为我们奉献了美好的青春。静静的夜晚，别人都已进入梦乡，唯独您窗前还亮着灯光，那是您在聚精会神地备课，给我们批改作业。 星星睡了，月亮睡了，只有您还没有睡。 我将要离开最留恋的母校了，虽然舍不得，虽然不情愿，但我必须离开，因为我不能拒绝成长。新的校园大门正向我敞开着，新的学习生活正向我招手，未来的生活意味着更大的挑战。带着在母校学到的知识，我会勇敢地去面对。 　　我热爱的校园啊，在我即将离别之际，真想大喊一声:“别了，母校!”让我把所有的不舍和留恋，都融入这句话吧! 别了，母校! 关于母校的话题作文4 　　眨眼间，小学六年的生活已经结束，我十分怀念这六年的小学生活，在学校里的事情有很多，有快乐的事，有伤心的事……令我十分怀念。 　　我在刚来的时候，一些都是那么地陌生，但环境很好，东西两旁的甬路，墙外的柳树的枝条伸进了墙内，走进校园里，是那么清爽，在学校里发生的事，即使是一点一滴，也令我十分地怀念，六年的风风雨雨，是我们生活中一点一滴，在学校里发生的事也有很多很多……在我上一年级的时候，走路时被绊倒了，这时一个大姐姐跑了过来，把我扶了起来，这件事令我心里十分温暖，每次下雨过后，我都喜欢到校园来散步，闻着新鲜的空气，这让我忘掉了烦心事，这让我心神俱爽，每次迎着歌声走进校园，我都十分快乐，从一年级开始一起到六年，已经过去了，时间流逝得真快，转眼臆，六年过去了，我就要毕业了，这令我十分伤心。 　　感谢您在六年的小学生活里给我带来优越的环境让我学习，也很感谢您给我带来的开心快乐，这让我十分地开心。 　　母校，十分感谢您，祝您在以后的发展顺利。 关于母校的话题作文5 　　时光飞快的流逝，两年的日子转眼而过，我们就要离开你了，我的母校。漫步在校园里，你知道我有多么的不舍吗？路边的小树苗，你还记得我的欢声笑语吗？操场的跑道啊，你还记得我走过的足迹吗？ 　　两年前，带着对原来学校的恋恋不舍，我来到了这所新学校——北海，我用挑剔的眼光看着你，但是不久我的心中就充满了骄傲！ 　　看，我们美丽的校园，高高的教学大楼，宽阔的塑胶跑道，青青的翠竹环绕着校园。明亮的教室，现代化的多媒体设备，在这样的环境中成长，我们的心中充满了自豪！ 　　更让我们充满骄傲的是我们的老师们，是他们欣赏我鼓励我，给了我一片飞翔的天空。每天晚上，从学校经过，总会看到老师办公室的灯光特别明亮，他们用辛勤的汗水培育我们茁壮成长！ 　　是你，我的母校，第一个实行了无分数评价，让我们轻松的学习，感受到学习的快乐；是你，我的母校，开设了周五的大艺体，丰富了我们的校园生活，让我们健康、快乐的成长。在这短短的两年中，你从一个新学校，发展成了潍坊的一所名校，作为你的第一批学子啊，我们也见证了你的成长。 　　今天，我们是羽翼丰满的小鸟，将要飞向更高的天空，但母校你是我们永远的鸟巢。在这离别之际，我要对你说：“亲爱的母校，请相信我，今天我以你为骄傲，明天你将以我为自豪！” 关于母校的话题作文6 　　小时候经常盼望着长大，期待着长大以后的生活。 　　可是如今，刚刚告别了童年的我已是后悔莫及，后悔没做完童年要做的事，后悔浪费的每一分每一秒，可是如今时间已经逝去，所有的过去永远都不可能倒流回来了。 　　我的童年一小部分在幼儿园，而绝大部分，也是最快乐、最热闹、最让人思念的还是在小学，小学的下课非常的热闹，虽然我的小学只是一个面积很小的学校，但是却有着两栋壮丽而辉煌的教学楼、充满生气的校园和一个充满热闹的操场，那里是我们下课时候的天堂。 　　从一年级到六年级整整六年的时光，那壮丽而辉煌的教学楼和充满生气的校园还有那一个充满热闹的操场整整陪伴了我六年，童年总是无忧无虑，总是非常的贪玩，总是盼望着长大。可是等到已经告别了童年我才后悔了，如果能回到童年该多好。 　　无忧无虑的童年总是充满着喜怒哀乐，无忧无虑的童年总是有着父母的陪伴，无忧无虑的童年总是盼望着长大，如果上天能让我许一个愿望，我会选择回到童年去做我没有做完的事，去珍惜童年时光的一分一秒。 　　我快乐的童年是在小学里面经过的，在我的心里面童年和小学是分不开的，因为和伙伴们嬉戏很多都是在校园和操场里经过的。用罗大佑的歌曲《童年》可以唱出来童年的所有回忆，但那只是回忆，永远都过去了，永远都不会再返航了。 　　亲爱的母校啊！再见了，感谢你培育了我和千千万万的学生，美好的童年啊！再见了，感谢你让我的人生更加完美。 关于母校的话题作文7 　　时光总是如白驹过隙，转瞬即逝。转眼间六年的时间，悄无声息地从我身边溜走，我们从当初那无知的幼童，变成了身怀美好憧憬的少年，这一切都得归功于我们慈祥而伟大的母校呀，是她无私的培育了我们这一株株初露新锋的小苗，让我们风雨无阻的成长；是她慈祥地为我们在天地之间抹去了一切烦恼；是她让我们在欢笑中拥有源源不断的.知识...... 　　还记得刚入学时，因为刚进入一个陌生的环境，所以我比较害羞，但是，我入校门后第一眼看见的是您，我亲爱的母校。您张开双臂，迎接您可爱的孩子们；您面带微笑，给人慈祥的面孔；您歌唱祖国，让我们成为国家的栋梁；您谆谆教导，让我们放飞梦想。您为我们付出了太多太多，我们怎能不会报答您呢？ 　　现在离刚入学，已经过了六个年轮，校园里的柳树也随着校园走过了六个年轮，像一对密不可分的朋友，每年都会到这里聚会，与我们一起嬉戏，打闹，忧伤。是我们这些小苗的“培育师”；是我们的“营养师”；是我们的“心理咨询师”，在我们最困难的时候的忠诚伙伴...... 　　临近毕业，心里最大的是对母校的依依不舍，六年仿佛如一日，一眨眼，就过去了，岁月抹不去的是母校对我们的爱与我们对母校的感恩，如果没有母校，我们就不会像今天这样茁荘，母校，让我们在这最后的日子里，给彼此留下最美好的记忆吧！ 关于母校的话题作文8 　　五年的风雨艰程，五年的辛勤培养……啊！五年了。不知不觉中，我经已到了和您——伟大的母校道别的时候了。 　　黑色的拱门，带着浓浓的艺术气质。走入校门，就见到了教学楼。教学楼共有四层。教学楼里有自然实验室，美术室，信息室等专用教室。那里有明亮的窗户，雪白的墙壁，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。我还记得我在一年级时老师是怎样谆谆教诲我的。可是此时却要和母校说再见了，心中时不时地涌出一种留恋之情啊。 　　穿过教学楼，就是宽阔的操场。操场的地面用三角形石块铺成，它的左侧有7个花圃，右侧也有7个花圃，每个花圃都种了美丽的花草，有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操场上看到许多男孩在举行踢足球比赛，看着这一幕，我回想起我三年级时踢足球的场景。当时我们3（4）班对战3（5）班。当时的情况真是激烈啊，眼看他们就要进球了，守门员快速用手接住了球，然后开了个大脚。球正好传到了我的脚下，我把球传给离门框最近的同学，但踢得时候不注意，摔了个狗啃泥，那个同学见我传来了球，临门一脚球就进了。结果我们班2比1获胜。虽然我摔了个跟斗，但为班级争了光，心里还是很高兴。 　　再见了，母校！五年前我还是个乳臭未干的不懂事的小孩，可现在我已经是个羽翼渐丰的少年了，这都离不开老师对我的谆谆教诲，离不开同学对我的热情帮助。我即将离开，让我再看看您——拱门下的母校。 关于母校的话题作文9 　　我的校园，我从一进校门，知道今天，我就注定是我这一声必经之路。 　　在我这段时间里我曾在校园里有过喜、怨、哀、乐。但在从中我也学到了很多东西，从中体会到人应该怎样去面对自己的人生，要怎样去走完。 　　从一年级开始到五年级我是一个很胆小的人，但自从升上了六年级我从胆小懦弱的黑暗世界里走了出来，重新地走上了大胆勇敢的光明的世界里。 　　在校园里，有许多好异常的事情发生，打架啊、争辩等等，都会伤到同学们的友谊，这些哀伤都会发生在同学们身上。但没过多久，不会说谁去哄谁，大家的笑声又会再次融合在一起。 　　春节将至，我们开心的时刻就要到了，但也证明了我们将要面临考试了。但我想是六年级的学生也有同感，我们害怕我们的友谊会在毕业考过后就完全消失。 　　我的校园，您真是让我又爱又恨。 　　爱是因为您带给我知识，带给我朋友。而恨是因为您虽没有带走我的知识，但您终有一天会带走我们彼此的友谊。 　　我亲爱的母校，我终究要对您说声：”谢谢您“!