-cscx导数是什么

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscx的导数等于-cscxcotx所以结果等于-cscxcotx

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)" =-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

如图所示

记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

cscx的平方是谁的导数是-cotxccscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。cscx的性质，在三角函数定义中,cscα=r/y。余割函数与正弦互为倒数，cscx=1/sinx，定义域{x|x≠kπk∈Z}值域，y|y≥1或y≤-1，周期性，最小正周期为2π，奇偶性，奇函数，图像渐近线，x=kπk∈Z余割函数与正弦函数互为倒数)。y＝（cscx）的平方的导函数是-2乘以（sinx）的负3次方再乘以cosx的积。

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx(cosx)`=-sinx(tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tany=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-coxs/sinx^2

cscx的反函数为arccscX,arccscX的导数为-1/(X2·cos(arccscX))...2为X的平方。

给你提示一下 也就是正弦函数的倒数 主要是我不会打 要是会打的话 我会帮你解答的

cscx=1/sinx (cscx)"=(1/sinx)" =1/sin^2(x)*(sinx)" ,(这一步错了，应该是：-1/sin^2(x)*(sinx)"=1/sin^（x)*cosx =cotx*1/sinx =cotx*cscx注：(1/x)"=-1/x^2

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)"=-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

简单来看就是2个(CSCX*CSCX)"=(cscx)"cscx+cscx(cscx)"=-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx)=-2csc^2x*cotxanother=[(csc)^2]"=2cscx*(cscx)"*(x)"=2cscx*(-cscxcotx)*1导数里面有条(cscx)"=-cscx*cotx(secx)"=secxtanx

secx=1/cosxcscx=1/sinx

我知道他们的区别：1.先来看看这些,sin2x+cos2x=1,tanx×cotx=1,sec2x-tan2x=1,csc2x-cot2x=1,sinx/cosx=tanx,cosx/sinx=cotx,1/cosx=secx,1/sinx=cscx,即secx×cosx=1,cscx×sinx=1.2.看看公式中“sin2x”是代表sinx的平方.3.平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=14.cos^2(a)=1-sin^2(a)5.tan^2(α)+1=1/cos^2(α)6.2sin^2(a)=1-cos2(a)拓展内容：1.sinX是正弦函数，而cosX是余弦函数，两者导数不同，sinX的导数是cosX，而cosX的导数是-sinX。2.这是因为两个函数的不同的升降区间造成的。3.积的关系：sinα=tanα×cosα4.cosα=cotα×sinα5.tanα=sinα×secα6.商的关系：sinα/cosα＝tanα

如图

常用导数公式表如下：c"=0(c为常数）(x^a)"=ax^(a-1),a为常数且a≠0(a^x)"=a^xlna(e^x)"=e^x(logax)"=1/(xlna),a>0且 a≠1(lnx)"=1/x(sinx)"=cosx(cosx)"=-sinx(tanx)"=(secx)^2(secx)"=secxtanx(cotx)"=-(cscx)^2(cscx)"=-csxcotx(arcsinx)"=1/√(1-x^2)(arccosx)"=-1/√(1-x^2)(arctanx)"=1/(1+x^2)(arccotx)"=-1/(1+x^2)(shx)"=chx(chx)"=shxd(Cu)=Cdud(u+-v)=du+-dvd(uv)=vdu+udvd(u/v)=(vdu-udv)/v^2导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续；不连续的函数一定不可导。对于可导的函数f(x)，xu21a6f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数（简称导数）。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。

请看这里：https://baike.baidu.com/item/三角函数/1652457?fr=aladdin

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。向左转|向右转扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。引例：为了更好的了解导数的概念，通过二个例子来阐述导数的概念，这两个例子分别是自由落体运动和切线问题。

我猜您希望得到这个结论吧？详情如图所示:供参考，请笑纳。

y= cscxy"= -cscx.cotx

[∫cscxdx]" = cscx

(sinx)"=cosx (cosx)"=-sinx (tanx)"=(secx)2 (cotx)"=-(cscx)2 (secx)"=secx*tanx (csc)"=-cscx*cotx

LN | CSCX-cotx | + C = LN |（1-cosx）/ sinx的|？+ C

-2csc^2xcotxy′=（csc^2x）′=[（sinx）^-2]′=-2（sinx）^-3*sinx′=-2（sinx）^-3*cosx=-2（sinx）^-2*cotx=-2csc^2xcotx扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^210.y=arccosx y"=-1/√1-x^211.y=arctanx y"=1/1+x^212.y=arccotx y"=-1/1+x^2

先化简，再求导。详情如图所示:供参考，请笑纳。

a^x"=a^x*ln(a)x^n"=n*x^(n-1)sinx"=cosxtanx"=(1/cosx)^2=(secx)^2=1+(tanx)^2cotx"=-(1/sinx)^2=-(cscx)^2=-1-cot(x)^2secx"=sec(x)*tan(x)cscx"=-csc(x)*cot(x)loga(x)=1/x/ln(a)asinx"=1/sqrt(1-x^2)acosx"=-1/sqrt(1-x^2)atanx"=1/(1+x^2)acotx"=-1/(1+x^2)asinh(x)"=1/sqrt(1+x^2)

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

y=cscxsecx=(1/sinx)(1/cosx)=2/(2sinxcosx)=2/sin2x=2(sin2x)^-1y"=2(-1)(sin2x)^-2 * 2 =-4/(sin2x)^2

cscx=1/sinx;原式即化为y=1/u;(u=x^2*sinx);y"=-u"/u^2;(u"=2x*sinx+x^2*cosx);∴y"=-(2x*sinx+x^2*cosx)/x^4*(sinx)^2 =-[(2/x*sinx)+(cotx/sinx)]现场求的，可能有疏忽，还望见谅。

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

把分母看做指数函数，次数为负一

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx (cosx)`=-sinx (tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tan y=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

一、sinx.cosx.tanx.secx.cscx.cotx之间的主要关系：(1)平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=1cos^2(a)=1-sin^2(a)tan^2(α)+1=1/cos^2(α)2sin^2(a)=1-cos2(a)(2)倒数关系:sinxcscx=1cosxsecx=1tanxcotx=1(3)商的关系sinx/cosx=tanxtanx/secx=sinxcotx/cscx=cosxsinx的导数是cosx(其中X是常数）二、sec为直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,与余弦互为倒数,即secx=1/cosx,如果把这个式子里的1=sinx^2+cosx^2代入的话,可以得到secx=sinxtanx+cosx.扩展资料：在直角三角形ABC中，∠C是直角，AB是∠c斜边，BC是∠A的对边，AC是∠B的对边。正弦函数就是sin(A)=a/csinA=∠A的对边：斜边最值和零点①最大值：当x=2kπ+(π/2)，k∈Z时，y(max)=1②最小值：当x=2kπ+(3π/2)，k∈Z时，y(min)=-1零值点：(kπ,0)，k∈Z参考资料来源：百度百科-sin函数

a 求导后为1/3x^（-2/3）x=0无意义 csc求导后x=0时分母不为0

1.y=c(c为常数) y"=0 2.y=x^n y"=nx^(n-1) 3.y=a^x y"=a^xlna y=e^x y"=e^x 4.y=logax y"=logae/x y=lnx y"=1/x 5.y=sinx y"=cosx 6.y=cosx y"=-sinx 7.y=tanx y"=1/cos^2x 8.y=cotx y"=-1/sin^2x 9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2 10.y=arccosx y"=-1/√1-x^2 11.y=arctanx y"=1/1+x^2 12.y=arccotx y"=-1/1+x^2

y=(1/cosx)+(1/sinx)=(sinx+cosx)/(sinxcosx)=[(sinx+cosx)"sinxcosx-(sinx+cosx)(sinxcosx)"]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cosxcosx-sinxsinx)]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cos^2x-sin^2x)]/(sinxcosx)^2=(cos^2sinx-sin^2cosx-sinxcos^2x+sin^3x-cos^3x-cosxsin^2x)/(sinxcosx)^2=(sin^3x-cos^3x)/(sinxcosx)^2=(sinx/cosx)*(1/cosx)-(cosx/sinx)*(1/sinx)=tanx*secx-cotxcscx.

没有这样的函数哦 只有arcsin和arccos

记住中学数学公式 1+(cotx)^2=(cscx)^2，记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

sin2x

由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：求导的线性性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。两个函数的乘积的导函数，等于其中一个的导函数乘以另一者，加上另一者的导函数与其的乘积。两个函数的商的导函数也是一个分式。其中分子是分子函数的导函数乘以分母函数减去分母函数的导函数乘以分子函数后的差，而其分母是分母函数的平方。基本初等函数的导数公式：1 .C"=0(C为常数);2 .(Xn)"=nX(n-1) (n∈Q);3 .(sinX)"=cosX;4 .(cosX)"=-sinX;5 .(aX)"=aXIna (ln为自然对数)特别地，(ex)"=ex6 .(logaX)"=(1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)特别地，(ln x)"=1/x7 .(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28 .(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29 .(secX)"=tanX secX10.(cscX)"=-cotX cscX导数的四则运算法则：①(u±v)"=u"±v"②(uv)"=u"v+uv"③(u/v)"=(u"v-uv")/ v2④复合函数的导数[u(v)]"=[u"(v)]*v" (u(v)为复合函数f[g(x)])复合函数对自变量的导数，等于已知函数对中间变量的导数，乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。导数是微积分的基础，同时也是微积分计算的一个重要的支柱。

光阴似箭,岁月如梭.转眼间六年的小学的学习生活就要过去了.我们即将离开生活了六年的母校.在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目.母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切. 忘不了,敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗.您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大.您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚.参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师? 忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊.六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月.六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢? 忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长.在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风.我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理…… 同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千.虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师.我永远不会忘记和你们在一起的每一天…… 对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的.让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校! 愿母校的明天更加美好! 我还有几篇~~ 再见了,母校 我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑在这里洒过；在这里,多少汗水在这里留下；在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存! 走到操场,我不禁停止了脚步,这里,曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里,曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛,那一幕瞬间涌上心头…… 那次是学校开“小小运动会”,我参加了接力赛跑的比赛. 赛前,我很紧张,生怕一个闪失,误了全队的成绩.后来,队员们互相鼓励,我的心情平复了一点. 比赛开始了!我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿,腿有点抖.快到我着一棒了,我更是紧张,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起来.就在此时,我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声,对!不能输!我身上不知从哪儿传来一股力量,让我信心倍增. 眼看接力棒就要到我手中了,我连忙做好了准备.接力棒马上就要传到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成这些动作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他对手,如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中…… 一阵微风吹来,把我拉回了现实,但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去. 母校,是您给了我游戏的天堂；母校,是您给我知识的海洋；母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者! 母校,您给了我许多,我要对你说声：“谢谢!” 再见了,亲爱的母校!在时光的流淌中,我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了,在这里,我追求着我生命中动人的章节,谱写出自己走向成熟的小调.而在蓦然回首中,我惊奇的发现.这里已经成了我生命中另一个重要的地方,许多种情感在心中荡漾…… 依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱,一切都充满了年轻的活力和生机.学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候,最怕的就是自己去上课.偌大的校园,一脸的茫然,却找不到上课的地方,而今想想那份纯真的感觉,依旧觉得温暖.现在校园的一切都变得熟悉了,好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐,或者忧伤. 也许是因为校园是新校区,所以文化底蕴与别的学校有些差距,但是徜徉在这里,依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中.我很喜欢学校的湖,湖水很蓝很清,特别是在盛夏的季节里,喜欢在落日的余晖中,坐在湖畔,一个人仰望校园的天空.那时喧闹了一天的校园也静下来了,太阳也慢慢的收敛热情,一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅,袅袅婷婷,绰绰约约,光和影有着不同的旋律,那朦胧中漏出些清丽.用眼睛装满天空的蓝,心中是那样的心旷神怡.心情不是很好的时候,喜欢漫步在平滑的石板路上,路两旁铺满了鲜花,空气中满是清新的气息和花香.汇成缕缕的清香,漫过原本疲惫的心,释放着一种情怀. 如果说美丽的校景让我陶醉,那么,学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力.课堂上,老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵.让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习.而学校也很重视学习,为了让大家有更融洽的学习氛围,学校每个月都要进行教学反馈,去真正的了解我们所关注的问题,来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶,那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园.没有课的时候,喜欢到那里去消磨时间,在文学库里,徜徉在古今中外的时光隧道中,摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中,学会在沉思中寻觅哲理的深奥,然后用一种全新的感觉去充盈生活.心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下,看着阳光射过透明玻璃的样子,耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声,给原本散乱的心注入了无限的振奋,于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习. 渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息.让人感动……“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单.深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变.”简单的词语,却演绎了一种最纯真的情感,依然记得那个寒冷的冬日,大家为了将一份年轻的生命维系,自发的为患病女孩捐款的情景,冰冷的寒风肆意的飞舞,而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方,有那么多的人在默默地关爱着我们.这或许就是生命的一种感动吧,而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活,面对未来,面对我们周围的一切的一切. 记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量.我想这句话真正的注解一个学校的内涵,今天我们是一个学院人,以我们学院的荣誉为骄傲.而明天,我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰.用责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去演绎年轻的朝气生!把每颗爱校之心聚集起.照耀着年轻的梦想. 带着年轻与梦想起飞,而当你在多年之后再回首时,会发现这里就是我们梦想绽放的地方,我们美丽的学校……

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的母校的六年级作文，希望对大家有所帮助。 母校的六年级作文1 　　“校园多美好呀，处处有芳草……”每当着优美的旋律在我的耳畔响起，我都会不由自主的想起我的母校。 　　我的母校叫做“城关小学”它有着100多年的历史，母校的环境十分良好，远远望去门口几个金光灿灿的大字“甘肃省武山县城关小学”从电子门里进去便是办公楼，里面全都是学校领导的办公室和一些会议室……而两旁全部都是茂盛的小花和许多棵参天大树，紧挨着的是一栋崭新的教学楼，四周则是美丽的花坛，正中央是一座孔子雕像，环境特别优美，往前走便是教学楼，时不时传来阵阵朗朗的读书声，主席台下竖立着旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，后面则是一片茂盛的竹林，踏入校园则好像进入了花的世界，对面那一幢红色的教学楼则是一、二年级小朋友的教学楼。后面就是学校的大操场了，下课后，同学们在这儿比赛、玩耍、嬉戏是多么的开心呀！ 　　感谢母校，在这里我放飞了理想！感谢母校，在这里我认识了许多的小伙伴，感谢母校，在这里我学会了许多的做人的道理！ 　　感谢母校的一花、一草、一木、是你们创造了这美好的学习环境，让我们能够在舒适的环境中学习、成长，是你们把母校变的如同仙境一般美丽，谢谢你们！ 　　母校，再见了！还有半个月，我们就即将分别，今天我们以你为荣，明天。您就以我们而骄傲！母校，我永远忘不了您的恩情，我的母校再见了！在6月28日我们就要分别了，所有的同学也将分道扬鞭，也许在许多年以后，我们都有了成就，也许会有许多的同学都以忘记了自己的母校，而我，而我们72名六（3）班同学是永远都忘不了我们的母校！ 母校的六年级作文2 　　时光过得真快，转眼间已到了20xx年，此时，我正安坐在全球最好的医院－－新世纪医院院长的办公室里。这时，绿色专线电话发出悦耳的铃声。我按动按钮，只见可视荧屏上出现了一张熟悉的面容－－过去的同窗、现任母校校长的雯雯。明天是母校100周年华诞，她邀请我回去参加校庆，我欣然应允。安排好身边的事务，推迟了与比尔．盖茨的会面，我便乘坐隐形飞机来到了母校。 　　在学校雷达的引导下，我的飞机降落在母校50层楼顶的机坪上。只见雯雯和许多儿时的同窗好友，站在一旁迎候。我们大家紧紧拥抱感慨万千。 　　在雯雯的带领下，我们来到学校教学中心。这是一幢50层大厦，大厦左右各有一台观光电梯人们饱览校园美景。大厦右边，两幢20层高的教学大楼和实验大楼并肩而立。大厦的左边，有世界一流的天象馆，同学们可以在这里面观测天空的奥秘，还有开启式屋顶的体育馆，内部设施一应俱全，可以进行大型的体育比赛，音乐厅里，悠扬的校歌徐徐飘来。 　　我们走入学生教室，只见桌上都摆着奔腾100电脑，学生通过上网学习，老师也用电脑向学生传授知识。学生都脱离了沉重的书包，一切都是无纸化教学。 　　最后，我们来到会议厅，大家互相交流了如今的工作、生活。过去和我同桌三年的涵涵成了一名着名的现代化教师；从小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律师；淘气包星兴成了高级工程师；小百灵云云成了闻名全球的歌星；连小时候成绩很差的明明也当上了警察我们还是像小时候一样，围着当年母校的老师们问这问那，老师们还像当年一样年轻、英姿焕发，一个个高兴得合不拢嘴了。 　　啊，20xx年，让我们又一次欢聚母校！ 母校的六年级作文3 　　再见了，母校！昨天，我刚踏入校园时，还是一个稚气未脱的顽童；今天，我即将向你挥手告别，已是一个朝气蓬勃的少年了！ 　　在母校的点点滴滴，我都会美美的存在心底。回想起因为鸡毛蒜皮的小事，我和同学闹别扭了，明明想和好的，却死要面子，不肯低头；体育课上，分明已经摔了个大跟斗，疼到骨子里了，我强忍着泪，笑着爬起来；考试成绩优异，被老师表扬了，我可以整整高兴上一整天，恨不得让全世界的人都知道我有多高兴；与同学竞争队长时信心十足，结果却一次次地落选，我安慰着自己——你是好样的，依然笑着走出校门…… 　　我爱我们的母校，母校的一切都是令我难忘的。 　　回想起今年的运动会，我依然热血沸腾。为了集体的荣誉，我们全班同学拼着小命努力拉，就连老师也在一旁拼命呐喊，助威。我们私底下悄悄诉说：“这是我们小学生涯的最后一届运动会了。”那一刻，我们心里只有一个理念：赢！一定要赢！终于，我们个个都脸紧绷着，身体紧缩着，使出浑身解数，拉到势力相当，在马老师举着手，跺着脚喊“加油，加油”时，我们沸腾了。最后，我们终于胜利了，赢了从来没有赢过的强劲对手。那一刻，我捂着喊哑的"嗓子，激动得泪流满面。 　　爱嬉笑的我，总是不知道离别是什么滋味，因为我讨厌离别，更讨厌离别时说的一声再见。但是不久后，我们必须要经历离别了。再见了，母校！感谢您给了我快乐和悲伤的勇气。 母校的六年级作文4 　　时光荏苒，白驹过隙。蓦然回首，小学生涯即将结束，我心中全然是不舍。 　　我们是祖国的花朵，多么好的比喻；老师是辛勤的园丁，多么伟大的职业！老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，用美的汗水浇灌，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。静谧的夜晚，当我们全都进入甜蜜的梦乡，老师，我们知道您们还在亮如白昼的灯下为我们批改作业，修改作文。即使黑眼圈在眼下安家，也不辞辛苦，毫无怨言！ 　　母校的操场，有我们奔跑的身影，游戏的欢乐，广播操的律动……乐的享受中，我有想起了那次体育课，同学们按照老师的指令进行绕学校跑四圈，而对于我这个运动废柴 来说，简直就是煎熬—第一圈，脸红成大红布，热的慌；第二圈，脚像快要融化的冰淇淋般软绵绵，累的够呛；看着周围一个个旋风飞 过的同学，心里既心酸逆流成河，又羡慕极了。可是，一分神，一个标准的倒栽葱摔倒在地，煞是狼狈。这动静使奋力奔跑的同学纷纷驻足，见我这般姿态，全都涌上前来帮助我，有的热心的搀扶我到阴凉处休息，有的热心地给了我一杯温开水……体育老师宣布自由活动时，无一例外围在我身边嘘寒问暖，那一声声诚挚的问候，像一股股暖流注入我心房，柔软成海洋，感动的泪水涟涟！ 　　思绪悠悠，我们眷恋着母校，眷恋着每一张亲切又熟悉的面容，可是，我们是雏鹰，向往着更高更广的天地间翱翔，那么，就让我们今日以母校为荣，明日，母校以我们为荣！ 母校的六年级作文5 　　母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。光阴似箭，日月如梭。六年的幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸妈妈也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。教室里，总是书声朗朗，书写沙沙。语文老师捧着一本厚厚的语文书，传授给我们无穷的知识，教会我们人生的大道理。数学老师毫不厌倦地一次又一次地为我们讲解题目，值得我们明白为止......感谢母校，为我们搭建了友谊的桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年.课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心 ，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！ 母校的六年级作文6 　　转眼的时间，我从幼稚童孩成长为青涩少年，从迈入阆师附小的大门，我在这个学校中经历了许许多多，在这个夏天，我即将告别母校，告别我的同学们，即将步入初中生活。 　　这个夏天留给了我许多许多，在我的记忆中，我似乎一直偏爱夏天，不知是何原因，只觉的夏天能带给我大地的温度。20xx年的夏天将保留在我的记忆中，这个夏天，有欢乐，也有悲伤。快乐的是，我们即将成为中学生，即将感受初中的生活；悲凉的是，我们即将挥手告别生活了6年的母校，告别一同长大的同学们，告别我们的恩师。 　　记忆中的母校，是我们学习的乐园，花坛里碧绿的小草，美丽的假山和喷泉，三栋高耸的教学楼，对了，还有学校门前的那一课皂荚树，在6个春夏秋冬中，我们目睹了皂荚树从发芽，到茂盛，到枯黄，再到凋零，再发芽。陪着皂荚树走过了六年，在这个夏天，我们会站在这可皂荚树下，向他挥别。 　　母校中的一切，总会勾起我的回忆，在这个学校，我们经历了太多太多，余下的一个月时间，让我将这份记忆，藏在这个学校中，永远铭记。 母校的六年级作文7 　　一幢幢高大而漂亮的教学楼，一个绿草如茵的操场，一坛似火般娇艳的枫树，一排排挺拔而高耸的杉树……这就是我生活学习了6年的学校——江宁实验小学。如今已小学毕业的我看着那再也熟悉不过的校园，心中涌出许多情愫：在无数个求学的日子里，我就是在这个美丽的校园里，在敬爱的老师关爱下，在亲密伙伴的陪伴下，我一点点成长，一步一步迈进知识的海洋。六年中，我有过酸、甜、苦、辣等各种感受，但一路走来，我都感到幸福，因为母校，因为老师，因为伙伴…… 　　母校是一个知识的摇篮，培育出数不胜数的莘莘学子；母校是一个舞台，每个孩子都可以展示自己；母校是个乐园，丰富多彩的活动拓展了我们的视野，母校让我们的学习生活变得多姿多彩——谢谢您，我亲爱的母校！ 　　今天的我已成长为一名合格的小学毕业生，这期间凝聚着老师多少辛劳！当我们一次次手捧鲜红的奖状时，可知老师为此付出多少心血；望着作业簿上那一个个红勾勾，可知老师熬夜到几时；薄薄的考卷上那骄傲的95分，可知老师却为了多几个95分早出晚归默默耕耘……哪怕是我们取得一点点成绩，老师那平时严肃的脸庞上也浮现出了欣慰的笑容。正是这一群整天忙忙碌碌、无私奉献，辛勤培育着祖国的花朵的园丁们――老师，才会有我们的成长、成功、成才，千言万语道不尽对你们的感谢；千篇万章写不完对你们的敬意，我只能用心底最朴实、最真诚的，话语对你们道一声：“谢谢，我敬爱的老师！” 　　朋友就像佐料一样为成长这道菜添加了各种不同的味道，在我成长、学习的路上，亲密的伙伴使我的学习生活变得更加有趣，更加精彩。我们一起分享快乐，一起分担忧愁；我们一起诉说今天的故事，一起幻想美好的未来。和伙伴们在一起，哪怕风雨来临，我的心依旧平静，因为我相信我们手牵着手，心连着心，会共同面对。感谢你们——我朝夕相伴的同学们！你们的友情将使我一直生活在春天里！ 　　六年的小学生活，那些快乐的日子仿佛就在昨天，封存在脑海里的记忆喷涌而出，有着一种说不出情感，让我对母校又增加了一层眷恋，向母校摇摇手，说一句最不愿说的话——再见，江宁实小！明天我将要跨入中学的大门，我要像歌中唱得那样：“我要飞得更高，飞得更高…… 母校的六年级作文8 　　我的家乡蚌埠坐落在美丽的淮河之滨，我们的学校是城市中心最璀璨的明珠。走进校园，首先映入眼帘的是校园的右侧那幢高大气派的教学楼，教学楼是深绿色的，在她的右上角印着几个醒目的大字——安徽省蚌埠市第二实验小学。教学楼前有两块草坪。一块里面种着一株桂树，和一排排樱花树；另一块种了一圈栀子花，和一株高大的香樟树，还有几株腊梅。春天来了，樱花像一个个羞红脸的小姑娘，躲到叶子后面，她的清香弥漫在整个校园里；夏天，栀子花“真香”绽放，沁人心脾的清香，会让老师和同学们天天都有好心情，香樟树也不甘落后，她虽然没有香气，但她又用自己的臂膀为我们撑起了一片绿色的天空；秋天到了，桂树像一位慈祥的老人对我们说“秋天到了，秋天到了”，人们都说‘桂子花开，十里飘香"，这可一点也不假，我们坐在教室里上课，都可以闻到桂花那清新的香气；冬天来了，白皑皑的雪铺遍了整个大地，一切都白了，但是在教学楼一角，却还有几棵梅树在寒风中挺立着，盛开着一束束白色的梅花，正像古人说的那样：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香“。 　　教学楼的左面是行政楼，我们的校长就在那里为学校绘画着明天的蓝图。行政楼和教学楼中间有一个幽静的长廊，行政楼后面是现代化的体育馆，我们在那里举行联欢会、听讲座、看电影、打篮球……继续往前走，就是宽敞庄严的主席台，我们每周一都要在主席台下集会，那是我们升国旗的地方，也是我们聆听校长教诲的地方。主席台的前面是充满着欢声笑语的操场，那里是我们嬉戏的乐园，课间我们在那里踢毽子、打乒乓球、踢足球、跳绳……我爱校园，我爱母校，今天我们在这里茁壮成长，明天我们将带着母校的期盼和祝愿去描绘祖国的锦绣画卷！ 母校的六年级作文9 　　时间的确来去匆匆，悄悄地来，又悄悄地走了！6年的小学生活还有不到3天就得圆满结束了，为此我感到无限留恋！ 　　母校，您记载着我童年的甜酸苦辣，也培养着我茁壮成长。回顾起昔日的广远小学，在那操场上，孩子们就像一群群天真活泼的小燕子；在操场上无忧无虑地飞翔。使我记忆尤新的是发生在秋天里的故事。落叶就像一只只金黄色的蝴蝶，在微风中悠悠地飘落，仿佛在翩翩起舞。然而幼小的我则站在树下，仰望着那姿态万千的“蝴蝶”，脚踏在一片金灿灿的毛毯上。油然而起一种赞叹，一种对校园美丽风光的赞叹！ 　　在新世纪日新月异的年代里，母校也发生了翻天覆地的变化！学校已经被确定为中心小学，也获得绿色校园之美誉。再来到操场。瞧，那儿集结着许多鸟儿，燕子。它们时而飞得急；时而飞的缓；时而穿梭在树梢之中；时而从正嬉戏的学生中间飞过；就像一群群载歌载舞的美仙子。真不愧是绿色校园啊！ 　　看着这美丽的校园，怎不叫我从心中感到无限的留恋呢？这里曾经是哺乳我成长的地方；这里曾经是使我懂事，领悟人生的地方；这里曾经是我知识的摇篮。它将会一次又一次唤起我童年的美好回忆！ 　　再见了，母校！感谢您，母校！让我最后敬上一噶崇高的队礼吧！ 母校的六年级作文10 　　漫步在校园门口，不禁回忆起我们冒着风雨值勤的情景；漫步在操场上，那是用我们的汗水筑起的操场，至今，洋溢着我们的一张张的笑脸；漫步在楼梯间，便使我回忆起我们逐渐升高的楼层以及爬楼梯的快乐……漫步在校园，那一花一草，一砖一瓦，都使我感到无比的骄傲和自豪。再回首，那五年的时光，就这样飞逝…… 　　光阴似箭，但抹不去我们的师生情，同学谊；日月如梭，但抹不去母校对我们的辛勤培育以及我们对母校的浓厚深情。在母校度过的点滴都是我最珍贵的回忆。 　　记得有一次，学校要举办外语节缺少一名小演员，宋老师把我推荐给了屠老师，让我参加英语戏剧表演。我起先很胆怯，在家里背得滚瓜烂熟的台词一到排练时就全忘了，脑中一片空白，后来，屠老师对我说：“范，别紧张，我相信你可以做到的。”于是，我一天比一天表现得好，一天比一天有自信心。到了带妆彩排时，我才发现为我准备的服装太小了！顶在头上很疼，但后来，我对自己说：“没关系，加油！大家辛辛苦苦排练了这么多天，不能因为我一个人半途而废。于是，我顶着纸箱走在上了舞台，声情并茂地成功表演完了节目。 　　正是因为有这么多的好老师，成为我求知道路上的一盏盏明灯，给予了我一次又一次展现自我，超越自我的机会。也是她们让我明白”一份耕耘，一份收获，“使我真正理解了只有付出，才会有回报。 　　五年来，我们的师生之间建立了比山还高，比海还深的友谊与情谊。再过一个月，我们就要离开母校，去到一个新的环境，新的集体。这绵绵的情丝怎么能被割断呢？ 　　时间匆匆，一切都太短暂了。相聚是因为缘分，而离别则是为了飞得更高更远。天下没有不散的宴席，我会更加努力地学习，等我羽翼丰盈，将来要让母校以我们为豪。 　　再会，母校！福山正达，你永远是我的最爱！

以下是一年级关于“大胆”的简单造句：1、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。2、你的行为很大胆，我劝他还是要稳重一点去做事情。3、想要成功，就要大胆尝试，勇于创新，才能给未来多一种可能性。4、大胆傲慢的人常为生活的不幸所打倒，同学们中往往过于大胆的人都没有朋友。5、我们要大胆改革，不能规行矩步，要不是大胆地冒险，便是一无所获。6、他在课堂上，大胆的对数学老师提出了自己的疑问，老师和同学纷纷赞扬了他的行为。7、瑞士联合银行的王涛主任就这个问题做出了大胆的回答。8、该做的事就大胆去做，不要有所畏忌。9、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。10、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。11、小名告诉我上课要大胆发言，即便是说的不对也不会有人嘲笑我。所以我这次勇敢大胆的走上了讲台。12、新的级部主任听说教学经验丰富，对学生的教育观念也有很多大胆的突破，同学们都非常喜欢和他交流。13、我们发现这个大树上的小鸟真的很大胆，竟然把鸟巢筑的这么高！

1. 四字成语带解释带造句 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。 烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。 形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室》。 3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 9. 千方百计：方：方法。 讲：办法。想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 《同学们如饥似渴地努力学习。》 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。 形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容》。 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩》。 13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格》。 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。 比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众 发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。 17.成语：四面楚歌 发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 18.成语：用兵如神 发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。 形容善于指挥作战。 造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋 发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 20.成语：坚壁清野 发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。 使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 22.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。 指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 23.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。 形容人品高洁或文笔雅致。 她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。 我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。 26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。 泛指维持一家生活。 爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 28.无补于时：对事情没有什么益处。 现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。 形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。 31.倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。 形容雨大而急。 造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 33.有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 34. 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。 35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 36.问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 38.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。 指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 39.衣不。 2. 四字成语带解释及造句 1.无事生非wú shì shēng fēi 【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 9. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 3. 四字成语加解释加造句,要多,急呀 1闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。 形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 4晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5 力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状 破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 6 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 7 前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 8 金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 9 勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 10人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 11 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 12 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去 13悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 14 问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 无事生非wú shì shēng fēi 【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 兴高采烈：兴：兴致。 采：精神。烈：旺盛。 形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。 形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。 4. 自言自语：自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。 5. 千钧一发：形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。 6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 》。 7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇》。 8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。 9. 千方百计：方：方法。讲：办法。 想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性》。 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。 10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。 11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。 《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。 《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵 发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。 形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 15.成语：赤膊上阵 发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众 发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。 17.成语：四面楚歌 发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 18.成语：用兵如神 发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋 发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。 指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 20.成语：坚壁清野 发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 22.引颈受戮：戮：杀。 伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 23.衣不曳地：曳，拖动。 衣服不沾。 4. 四字成语加解释加造句,要多,急呀 1.闻鸡起舞 基本释义：听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 造句：老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2.白手起家 基本释义：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 造句：王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3.卷土重来 基本释义：卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 4.晨钟暮鼓 基本释义：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5.力争上游 基本释义：努力争取上进 造句：求学做人都要力争上游，不要自满於现状。 6.破釜沉舟 基本释义：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 造句：既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 7.投笔从戎 基本释义：一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 造句：大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 8.前车之鉴 基本释义：比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 造句：有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 9.金石为开 基本释义： 至诚可感动任何事物。 造句：表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 10.勤能补拙 基本释义： 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 造句：勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 11.人定胜天 基本释义：比喻人力可以战胜自然。 造句：妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 12.兴高采烈 基本释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 13.怒气冲冲： 基本释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 14.聚精会神 基本释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 15.自言自语 基本释义：自己和自己说话。 造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 16.千钧一发 基本释义：形容情况十分危急。 造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 17. 雨后春笋 基本释义：形容新生事物大量涌现。 造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。 18.琳琅满目 基本释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。 造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 19.顶天立地 基本释义：形容形象非常高大，气概豪迈。 造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 20.千方百计 基本释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。 5. 四字成语解释及造句 1、金蝉脱壳 【读音】：jīn chán tuō qiào 【释义】：蝉变为成虫时要脱去一层壳。 比喻用计脱身，使人不能及时发觉。 【出处】：元·马致远《任风子》：“唬得我玉魂销；怎提防笑里刀；……天也我几时能够金蝉脱壳。” 【造句】：游击队员采用金蝉脱壳之计，顺利钻出了敌人的包围圈。 2、瞒天过海 【读音】：mán tiān guò hǎi 【释义】：用欺骗的手段在暗地里活动。 【出处】：明·阮大铖《燕子笺》：“我作提控最有名；瞒天过海无人问。” 【造句】：这么大一件事，被他廖廖数语竟然瞒天过海。 3、山穷水尽 【读音】：shān qióng shuǐ jìn 【释义】：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。 【出处】：宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 【造句】：以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。 4、开门揖盗 【读音】：kāi mén yī dào 【释义】：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。 比喻引进坏人，招来祸患。 【出处】：《三国志·吴志·孙权传》：“况今奸宄竞逐；豺狼满道；乃欲哀亲戚；顾礼制；是犹开门而揖盗；未可以为仁也。” 【造句】：他们一味接受霸权主义者的援助，实际上是开门揖盗。 5、敬而远之 【读音】： jìng ér yuǎn zhī 【释义】：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。 也用作不愿接近某人的讽刺话。 【出处】：《论语·雍也》：“敬鬼神而远之。” 【造句】：小明的爸爸是个非常严肃的人，小明从小就对他敬而远之。 6、两小无猜 【读音】： liǎng xiǎo wú cāi 【释义】：猜：猜疑。 男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。 【出处】：唐·李白《长干行》诗：“妾发初覆额；折花门前剧；郎骑竹马来；绕床弄青梅；同居长干里；两小无嫌猜。” 【造句】：他们是一对两小无猜的好朋友。 7、海底捞针 【读音】：hǎi dǐ lāo zhēn 【释义】：在大海里捞一根针。 形容很难找到。 【出处】：元·吴昌龄《二郎收猪八戒》第三折：“俊儿夫似海内寻针，姻缘事在天数临，无缘分怎的消任？直耽搁到如今。” 【造句】：在这么大的城市里寻找一个人，简直是海底捞针。 8、相濡以沫 【读音】： xiāng rú yǐ mò 【释义】：濡：沾湿；沫：唾沫。 泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 【出处】：《庄子·大宗师》：“泉涸；鱼相与处于陆；相呴以湿；相濡以沫；不若相忘于江湖。” 【造句】：在困难的时候，我们只有互相帮助，相濡以沫，才能渡过难关。 9、爱莫能助 【读音】：ài mò néng zhù 【释义】：爱：爱惜；莫：不。 虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 【出处】：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之；爱莫助之。” 【造句】： 爸爸上班很辛苦，我真想帮他，但却爱莫能助。 10、鞭长莫及 【读音】： biān cháng mò jí 【释义】：及：到。 原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。 比喻相隔太远，力量达不到。 【出处】：《左传·宣公十五年》：“虽鞭之长；不及马腹。” 【造句】：从电视上看中国队的比赛，虽然想为他们呐喊助威，可是远隔千里，鞭长莫及，真急人。 6. 五个四字词语带造句翻译 四字词语造句： 1、今天春光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他对摊子上的货物爱不释手，忽然发现自己的钱包被人偷走了，大家对他爱莫能助.（所用成语：春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助） 2、刚从外面回来，小红就忐忑不安地来回踱步，平时笑容可掬的脸上惊惶失措，一听见开门声，她就迫不及待地迎了出去.（忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待） 3、街角的妙手回 *** 店在这两年间起了天翻地覆的变化，因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节，所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人.（妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸） 4、在老师们千方百计的调动下，同学们都如饥似渴地努力学习着，看，教室里同学们都在聚精会神地听讲，但还是要注意劳逸结合.（千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合） 5、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣.（千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣） 6、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧，在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.（心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传） 7、教育孩子绝不能操之过急，要因材施教、循循善诱，才能做到真正的教导有方.（操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方） 8、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶，终日提心吊胆，像只惊弓之鸟.（长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟） 9、冬天来了，冰天雪窑里一片白雪皑皑，在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山，无疑是担雪塞井，只能得到苦不堪言的结果.（冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言） 10、对于他们来说，春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来，可以再也不为饥寒问题而担惊受怕，因此一个个都笑逐颜开.（春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开） 注：前面的是句子，括号里的是用的四字词语。 满意请采纳~~