求y=secx+cscx的导数

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscx的导数等于-cscxcotx所以结果等于-cscxcotx

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)" =-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

如图所示

记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

cscx的平方是谁的导数是-cotxccscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。cscx的性质，在三角函数定义中,cscα=r/y。余割函数与正弦互为倒数，cscx=1/sinx，定义域{x|x≠kπk∈Z}值域，y|y≥1或y≤-1，周期性，最小正周期为2π，奇偶性，奇函数，图像渐近线，x=kπk∈Z余割函数与正弦函数互为倒数)。y＝（cscx）的平方的导函数是-2乘以（sinx）的负3次方再乘以cosx的积。

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx(cosx)`=-sinx(tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tany=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-coxs/sinx^2

cscx的反函数为arccscX,arccscX的导数为-1/(X2·cos(arccscX))...2为X的平方。

给你提示一下 也就是正弦函数的倒数 主要是我不会打 要是会打的话 我会帮你解答的

cscx=1/sinx (cscx)"=(1/sinx)" =1/sin^2(x)*(sinx)" ,(这一步错了，应该是：-1/sin^2(x)*(sinx)"=1/sin^（x)*cosx =cotx*1/sinx =cotx*cscx注：(1/x)"=-1/x^2

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)"=-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

简单来看就是2个(CSCX*CSCX)"=(cscx)"cscx+cscx(cscx)"=-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx)=-2csc^2x*cotxanother=[(csc)^2]"=2cscx*(cscx)"*(x)"=2cscx*(-cscxcotx)*1导数里面有条(cscx)"=-cscx*cotx(secx)"=secxtanx

secx=1/cosxcscx=1/sinx

我知道他们的区别：1.先来看看这些,sin2x+cos2x=1,tanx×cotx=1,sec2x-tan2x=1,csc2x-cot2x=1,sinx/cosx=tanx,cosx/sinx=cotx,1/cosx=secx,1/sinx=cscx,即secx×cosx=1,cscx×sinx=1.2.看看公式中“sin2x”是代表sinx的平方.3.平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=14.cos^2(a)=1-sin^2(a)5.tan^2(α)+1=1/cos^2(α)6.2sin^2(a)=1-cos2(a)拓展内容：1.sinX是正弦函数，而cosX是余弦函数，两者导数不同，sinX的导数是cosX，而cosX的导数是-sinX。2.这是因为两个函数的不同的升降区间造成的。3.积的关系：sinα=tanα×cosα4.cosα=cotα×sinα5.tanα=sinα×secα6.商的关系：sinα/cosα＝tanα

如图

常用导数公式表如下：c"=0(c为常数）(x^a)"=ax^(a-1),a为常数且a≠0(a^x)"=a^xlna(e^x)"=e^x(logax)"=1/(xlna),a>0且 a≠1(lnx)"=1/x(sinx)"=cosx(cosx)"=-sinx(tanx)"=(secx)^2(secx)"=secxtanx(cotx)"=-(cscx)^2(cscx)"=-csxcotx(arcsinx)"=1/√(1-x^2)(arccosx)"=-1/√(1-x^2)(arctanx)"=1/(1+x^2)(arccotx)"=-1/(1+x^2)(shx)"=chx(chx)"=shxd(Cu)=Cdud(u+-v)=du+-dvd(uv)=vdu+udvd(u/v)=(vdu-udv)/v^2导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续；不连续的函数一定不可导。对于可导的函数f(x)，xu21a6f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数（简称导数）。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。

请看这里：https://baike.baidu.com/item/三角函数/1652457?fr=aladdin

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。向左转|向右转扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。引例：为了更好的了解导数的概念，通过二个例子来阐述导数的概念，这两个例子分别是自由落体运动和切线问题。

我猜您希望得到这个结论吧？详情如图所示:供参考，请笑纳。

y= cscxy"= -cscx.cotx

[∫cscxdx]" = cscx

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

(sinx)"=cosx (cosx)"=-sinx (tanx)"=(secx)2 (cotx)"=-(cscx)2 (secx)"=secx*tanx (csc)"=-cscx*cotx

LN | CSCX-cotx | + C = LN |（1-cosx）/ sinx的|？+ C

-2csc^2xcotxy′=（csc^2x）′=[（sinx）^-2]′=-2（sinx）^-3*sinx′=-2（sinx）^-3*cosx=-2（sinx）^-2*cotx=-2csc^2xcotx扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^210.y=arccosx y"=-1/√1-x^211.y=arctanx y"=1/1+x^212.y=arccotx y"=-1/1+x^2

先化简，再求导。详情如图所示:供参考，请笑纳。

a^x"=a^x*ln(a)x^n"=n*x^(n-1)sinx"=cosxtanx"=(1/cosx)^2=(secx)^2=1+(tanx)^2cotx"=-(1/sinx)^2=-(cscx)^2=-1-cot(x)^2secx"=sec(x)*tan(x)cscx"=-csc(x)*cot(x)loga(x)=1/x/ln(a)asinx"=1/sqrt(1-x^2)acosx"=-1/sqrt(1-x^2)atanx"=1/(1+x^2)acotx"=-1/(1+x^2)asinh(x)"=1/sqrt(1+x^2)

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

y=cscxsecx=(1/sinx)(1/cosx)=2/(2sinxcosx)=2/sin2x=2(sin2x)^-1y"=2(-1)(sin2x)^-2 * 2 =-4/(sin2x)^2

cscx=1/sinx;原式即化为y=1/u;(u=x^2*sinx);y"=-u"/u^2;(u"=2x*sinx+x^2*cosx);∴y"=-(2x*sinx+x^2*cosx)/x^4*(sinx)^2 =-[(2/x*sinx)+(cotx/sinx)]现场求的，可能有疏忽，还望见谅。

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

把分母看做指数函数，次数为负一

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx (cosx)`=-sinx (tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tan y=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

一、sinx.cosx.tanx.secx.cscx.cotx之间的主要关系：(1)平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=1cos^2(a)=1-sin^2(a)tan^2(α)+1=1/cos^2(α)2sin^2(a)=1-cos2(a)(2)倒数关系:sinxcscx=1cosxsecx=1tanxcotx=1(3)商的关系sinx/cosx=tanxtanx/secx=sinxcotx/cscx=cosxsinx的导数是cosx(其中X是常数）二、sec为直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,与余弦互为倒数,即secx=1/cosx,如果把这个式子里的1=sinx^2+cosx^2代入的话,可以得到secx=sinxtanx+cosx.扩展资料：在直角三角形ABC中，∠C是直角，AB是∠c斜边，BC是∠A的对边，AC是∠B的对边。正弦函数就是sin(A)=a/csinA=∠A的对边：斜边最值和零点①最大值：当x=2kπ+(π/2)，k∈Z时，y(max)=1②最小值：当x=2kπ+(3π/2)，k∈Z时，y(min)=-1零值点：(kπ,0)，k∈Z参考资料来源：百度百科-sin函数

a 求导后为1/3x^（-2/3）x=0无意义 csc求导后x=0时分母不为0

1.y=c(c为常数) y"=0 2.y=x^n y"=nx^(n-1) 3.y=a^x y"=a^xlna y=e^x y"=e^x 4.y=logax y"=logae/x y=lnx y"=1/x 5.y=sinx y"=cosx 6.y=cosx y"=-sinx 7.y=tanx y"=1/cos^2x 8.y=cotx y"=-1/sin^2x 9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2 10.y=arccosx y"=-1/√1-x^2 11.y=arctanx y"=1/1+x^2 12.y=arccotx y"=-1/1+x^2

没有这样的函数哦 只有arcsin和arccos

记住中学数学公式 1+(cotx)^2=(cscx)^2，记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

sin2x

由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：求导的线性性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。两个函数的乘积的导函数，等于其中一个的导函数乘以另一者，加上另一者的导函数与其的乘积。两个函数的商的导函数也是一个分式。其中分子是分子函数的导函数乘以分母函数减去分母函数的导函数乘以分子函数后的差，而其分母是分母函数的平方。基本初等函数的导数公式：1 .C"=0(C为常数);2 .(Xn)"=nX(n-1) (n∈Q);3 .(sinX)"=cosX;4 .(cosX)"=-sinX;5 .(aX)"=aXIna (ln为自然对数)特别地，(ex)"=ex6 .(logaX)"=(1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)特别地，(ln x)"=1/x7 .(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28 .(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29 .(secX)"=tanX secX10.(cscX)"=-cotX cscX导数的四则运算法则：①(u±v)"=u"±v"②(uv)"=u"v+uv"③(u/v)"=(u"v-uv")/ v2④复合函数的导数[u(v)]"=[u"(v)]*v" (u(v)为复合函数f[g(x)])复合函数对自变量的导数，等于已知函数对中间变量的导数，乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。导数是微积分的基础，同时也是微积分计算的一个重要的支柱。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的母校六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 母校六年级作文1 　　光阴似箭，日月如梭。六年仿佛是一瞬间从我的指缝中溜走了，我将要毕业，马上就会离开你——母校。我的心里说不清是高兴还是难过。但我要告诉你：“我永远不会忘记你——母校。” 　　怎么会忘记呢？你那里有鲜花盛开的花坛，宽敞明亮的教室，人声鼎沸的篮球场，庄严肃穆的升旗台，洒满欢乐的乓乓球台……丰富多彩的校园生活，带给我无限的欢乐。我在你的怀抱里无拘无束地奔跑、跳跃，享受着成长的欢乐。 　　我更不会忘记亲爱的老师、同学们。每一位老师都是那样和蔼可亲，不但教给我课堂知识，还告诉我许多做人的道理。老师一句赞扬的话语、一个会心的微笑、一个鼓励的眼神、一句细心的叮咛，都让我那样的感动。老师对我们的爱就像大海一样宽广。同学们是我成长道路上的同行者，我们在一起玩耍、学习、生活。我们吵过嘴、打过架，又和好过。一起哭过，一起笑过，一起迎接成长中的暴风雨。亲爱的老师、同学们，当我遇到困难时，是你们帮助了我，当我进步时，是你们在鼓励我。如果没有了你们，我的生活就象是失去了色彩的图画。 　　当秋天来临时，我将走进新的学校，开始新的校园生活，我会回头再看看你——母校，请你为我祝福吧！加油吧！而我将永远把你铭记在心。 母校六年级作文2 　　岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在快要告别母校的时候，我们在这里度过了幸福的时光，我们也曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能让我勾起对往事的美好回忆。 　　时光飞逝，不知不觉间，我们已在这学习了六年。在这六年的时光里，有令人难忘的，有令人快乐的还有令人伤心的。在这六年的学习生活中我忘不了六年的师生情和友情。感谢您，母校。您同泥土一样培养了我们这些朝气蓬勃的，给予我们营养，帮助我们健康成长。如今，我们将要踏入中学的大门，但我决不会忘记曾经给予我们知识的母校。 　　再见了，我敬爱的老师，您就像一位辛勤的园丁，倾心培育我们这些中国的花朵；您就像一根为我们燃烧着的蜡烛！ 　　再见了，我亲爱的同学们，我们曾经历过酸甜苦辣、喜怒哀乐。因此我们团结一心，积极向上，战胜种种困难！ 　　我对母校的回忆是美好的。那里有我敬爱的老师，亲爱的同学，一想到要离开了，我的心里怎能会平静呢？希望母校的明天更美好！ 母校六年级作文3 　　转眼间六年的小学学习生活就这么兔走鸟飞般的过去了。今天，我即将离开使我深深留恋的校园，离开朝夕相处的同学，不禁使我感慨万千。 　　不知道“毕业”这个词是什么时候走进了我的生活，但没想到“毕业”这件事来的这么早。回想六年来学习经历，我得到了许多。老师教给了我知识，同学是我得到友谊。 　　在这简装修简朴，设施也不完善的校园里，我经历了很多，有第一次挨批评，第一次获得奖状，第一次打架，第一次和同学们在运动场上挥汗如雨，这一幕幕是那么美好，是那么珍贵的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。不知不觉中，我也不再是那个是是需要大哥哥大姐姐帮助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜样。回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，我要把握最后留在母校的这段时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我的同学，珍惜这最后的日子。 　　六年的小学生活，往事历历在目，让我难以忘怀。还有一个月，我就要离开陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小学生活，多么美好的时光，你带给我多少快乐，多少收获，我永生难忘！ 母校六年级作文4 　　时光如水，转眼间，丰富多彩的小学生活已成为我的记忆。想到过几天我就要进入中学，即将告别同窗六年的同学，告别细心教导我的老师，告别可爱的母校。顿时，一股眷恋之情从我心底油然而生。 　　回想起六年的小学生活，我们有过悲伤也有过快乐。有过成功也有过失败。成功时，与朋友一起分享喜悦；失败了，则有朋友在一旁默默地鼓励。可如今，我们就要分开了，如一粒粒蒲公英的种子飘落到各处。 　　如果说我们是幼苗，那么老师就是辛勤浇灌幼苗的园丁。每天，幼苗都贪婪地吮吸着园丁带来的知识的甘露，被知识的养分滋润着。现在，幼苗长成了大树，无论在哪里生根，谁也不会忘记曾经辛勤浇灌他们的园丁——老师。 　　最后，我要感谢我的母校。正因为有了母校肥沃的土壤，才让我能够茁壮成长。正因为有了母校这个宽阔的大舞台，才能让我在各项比赛中取得累累硕果。在以后的学习中我一定更加努力，以优异的成绩来回报母校对我的培育之恩。 母校六年级作文5 　　时光荏苒，犹如白驹过隙。六年时光倏忽而过，这六年，对于历史长河来说，不过弹指一挥间。可是我们的人生又有多少个六年呢？六年时间，让我们从懵懂稚子变成风华正茂的少年，马上我们就要离开共同学习生活了六年的母校，去往更加广阔的天地，开始全新的生活。 　　我多么希望时间流逝的慢一点，可惜它依旧如同奔流不息的长河，毫不顾忌地离我而去。 　　再次走遍校园的每一个角落，到处都有我们的身影。教室里琅琅的书声，是我们发出的;操场上跑步的“长龙”,是我们组成的;舞台上精彩绝伦的节目，是我们表演的…… 　　六年时间，我们一起走过风风雨雨，笑过，闹过，哭过……个中酸甜最后都付诸在一声“再见”里。 　　虽然我们说了再见，但永远也不会忘记。我相信，短暂的分别是为了将来的相聚。无论如何，我们都应该笑对明天，用汗水去为自己换一个似锦前程，换一个幸福的未来。 　　今天，就让我再饱含深情的说一声：“再见了，母校！”愿你更加美丽，更加繁荣，今日你为我们付出心血，来日我们必让你为我们，也为自己而骄傲。 母校六年级作文6 　　20年后的一个早晨，我像往常一样来到书房，打开电脑，眼前出现了一条信息。原来小学母校邀请我参加20周年校庆，我欣喜若狂。 　　我坐上了我最新的科研成果——“中国”号飞船。出发后，转眼间来到母校门口。我看到一个高大的现代化教学学校矗立在那里，建筑中间最高点的“广州南五小学”七个金色大字格外引人注目。走进校门，我看到我脸上熟悉的笑容：谭家豪，胡文杰，何重杰.几个老同学来了。互相问候后，校长提出：“我带你去参观”“好的。” 　　校长带我们去了综合楼，她说；“这是现代化的综合楼。”校长带我们去了四楼的自然室，那里有鸟和七星虫.四楼还有一个实验室。每次下课后，学生们都跑到实验室做实验。有二氧化碳. 　　校长还带我们去了教学楼。教学楼的每个教室都有小空调。这台空调冬天很暖和，夏天很冷。每个教室都有一个多功能教室。每次去上课，按一次按钮变成电脑室，按两次变成音乐室，按三次变成美术室。校长还说：“教学室有电梯，方便师生玩耍和上课。真没想到母校变得这么漂亮，这么方便。 母校六年级作文7 　　时间飞逝，转眼就到了离别的时候，真有点舍不得，舍不得那一双双熟悉的面孔和那同学的声音，真想真想，真想上天能再给我一次机会，让我能和他们在一起的时间长久点！舍不得教导我六年的老师，在我面对困难时，耐心的帮助我！舍不得我身边一个个善良的同学，冰雪聪明的班头张峻文，幽默搞笑的白春兰，头脑发达的邹全程，体育健将张鹏程，小巧玲珑的李凤，舞蹈之星陈君霞，英语之星张晓勤……在这六年的时光里，谢谢你们给予我的帮助与鼓励，在我伤心的时候你们开导我，让我从悲伤里‘走"出来，在我烦恼的时候，你们为我排忧解难！ 　　忘不掉那美丽的校园，忘不掉我们慈祥的校长，还有我们的班主任，虽然他只是从3年级才教我们，但是他那独特的教育方法，我尤其忘不掉；还有我们美丽的钟老师，我可以算是被她的知识带大的，1年级她就开始教我们这个调皮的班级了，还有年轻的Miss杨，是我们喜爱的老师，这一张张熟悉的面孔不知何时才能有一次看见，心中真舍不得离开啊！ 　　希望我下一次还能到这个教室，这个学校来走一走，能在见到我们的老师，我们六年级三班的老师，能看见我的同学，真希望啊！！！ 母校六年级作文8 　　母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！” 　　站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“实验小学”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。 　　我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知！如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长！我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆！我爱母校！ 母校六年级作文9 　　时间一晃就过去了，然而，小学的6年生涯已经结束。我们既高兴，又难过。 　　在我们走得那天，同学们纷纷拿出自己的同学录，让同学们填。我们伤心的样子让老师看见了，老师对我们说：“不要伤心，我们又不是不见了，你们只是去另一个学校去学习而已。”我们心里更难过了，老师的眼圈已经泛红，显然是不我们舍不得，毕竟已经教了6年的学生，哪能不伤心呢？唉心里一阵刺疼后，我们依依不舍得离开了学校，当我们在看到我们教室前面的那棵大树、前面的乒乓球台时，那些曾经的美好的回忆一个一个浮现在脑海中。 　　6年了，大树也又增长了6圈年轮，昔日里，在校园内嬉戏玩耍的我们已经该离开了这所让我们茁壮成长、伴我们走过6年时光的母校。我们心里是多么的伤心啊。母校啊，你已经陪伴了我们6年了，我们的生命中已经有了你的足迹，希望你还能陪伴更多的人度过难为的小学时光。我们到门前拍了合照后，走出了学校的大门。我们此刻的心中犹如刀割。 　　母校，虽然，我们离开了，但我们心中永远会有你的。你给我们带来的美好回忆我们会铭记在心中的。作文 母校六年级作文10 　　校园真是个神奇的地方，不仅可以拥有一个好老师，还能识得一群好伙伴。可我终究是要离开这个待了近六年时光的校园！ 我的母校，我们将要离开你了！ 　　我还记得当初踏进校门口第一眼看到的就是大榕树“爷爷”。大榕树“爷爷”您整天都弯着腰，看着一个个同学们上学、上课、下课、放学。大榕树“爷爷” 整天就守在那里，看着一个个同学游戏玩耍。大榕树“爷爷”，天气酷热时，有的同学便可以在您的身旁下乘凉；下雨时，有的同学来不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。 　　记得以前学校里还有一排杉树，只是可惜现在已经没有了！ 　　为什么！为什么六年的时光是那么的匆匆？这六年里我是一点一滴的在校园里成长，校园就像我的第二个家。我的母校，六年来您看着我们一步一步的成长；您看着我们一点一点的长大、一点一点的`变成小大人的模样；我们的成长您都看在眼里了吧。 　　我美丽的母校，我的小学生漄即将接近尾声，我即将离开您了。在这里我学到了很多知识，也交到了很多的朋友。我实在是舍不得离开您！ 母校六年级作文11 　　转眼间，小学生活即将过去，在高新二小六年的清涩童年生涯短暂而又快乐！心中不断闪烁着的是学校的一草一木、一花一果。 　　让我忘不了的还有各位老师的音容笑貌，有宽厚慈祥的杨老师，在她的关照爱护下，我的从一个胆小懦弱的小女孩变得自信而又勇敢；有严厉而又锐利的鹿老师，在她的严格训练下，我们的写作能力飞速提高；有辛勤而又智慧的刘老师，她对每一个同学都倾注了心血；有可爱的英语老师，正是在她的激发下，我对英语的兴趣才变得非常浓厚，成绩越来越好；还有陪伴我们六年，我最心爱的数学老师蔡老师，正是她的坚持和关注，让我感受到数学的轻松。哦，感谢我的老师们！ 　　同学们的欢声笑语犹在耳边萦绕。我们一起欢乐，我们一起成长，我们的友谊天长地久！感谢我的同学们！ 　　母校给我们提供了优美的校园环境、创造了宽容的成长舞台，我的美术、音乐天赋在母校的环境中得到了自由的培养，她支持着我们踏上新的人生征途。感谢我的母校！ 　　昨日的雨像是骗人一样的放晴了，崭新的朝曦祝贺着我们，明明像平常一样的风景，因为有些不同而感到悲伤，即使毕业也能讲到的对吧，我绝不会忘记。——后记 母校六年级作文12 　　日月如梭，光阴似箭。现在我是一名六年级的小学生，马上临近毕业的小学生。现在再回头想想六年前地我。呵呵，完全是两个人。 　　啊！是母校，是母校给予了我丰富的同学，和慈祥和蔼的老师；是母校给予了我一个很好的学习环境；是母校给予了我无限的光荣；是母校……而现在，我们马上就要离开我们朝夕相处的同学和老师，离开我们美丽的校园。说真的，我真有点舍不得。 　　还记得那年我第一次进学校的情景。一开大门，同学们排着井然有序的队伍走进校园。花儿在微风中翩翩起舞，好现在说：“欢迎你们来到新校园，我们非常的欢迎你们”。花儿也散发出阵阵迷人清香。这不，小草在那里像我们挥手，她们甜美的微笑着，你看，多么漂亮啊！我们刚走进校园的时候，就像刚出生的婴儿一样，是你们一直耐心的教导着我们，我们才会有今天。在这里，我真诚的想您和老师说一声“谢谢”，您就如同我们的妈妈，我们会一直把您深深地记在心里。 　　啊！敬爱的母校，您是我们走上学习道路的前线，是您把我们教导的如此优秀，在这里记录着我们无限的美好与快乐我们是无论如何也不会望记您的！ 母校六年级作文13 　　时光飞逝，转眼间， 年的同窗生涯默默离去，但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。多么想留住那些温暖而又美好的日子啊！ 　　年里，我们共同度过了美好纯真的岁月！我们共同努力，给校园里增添了一份份色彩，给大家带来了一份份欢乐！ 年了，我们共同度过了风风雨雨.坎坎坷坷。在困难面前，我们临危不惧，为了班级的荣誉，我们齐心协力！在班级里，我们用友谊和纯真搭建了一座友谊的桥梁！我们互相帮助.团结友爱.感受了大家庭的温暖。尊敬师长.孝敬父母.拼搏超越，是我们的美德。活泼可爱的我们在班级中展现了自己的风采！共同度过了 年的学习生活。 　　如今，我们就要成为一名初中生了!在这小学毕业之际，让我们真诚的回忆这段美好的学习生活！让他永远珍藏在我们的心底!毕业后，我们将各自分别，但我们之间建立的友谊是长久的，让我们记住这万年青般长久的友谊吧！时间流逝，友谊不变！让我们深深的把它铭刻在心里吧！ 　　再见了，母校！再见了，亲爱的伙伴! 母校六年级作文14 　　光阴似箭，日月如梭。六年过去，我长大了，懂事了。而您依旧不变：一样的默默！一样的无私！一样的伟大！可今天，这里我却和你说一声：“别了，亲爱的母校！” 　　六年前，一群幼小无知的孩子踏入学校的大门，一双双温暖的大手迎接着我们；而六年后，一群彬彬有礼的少年迈出学校的大门，一双双苍老的手送别着我们。六年，我们变了，变得成熟了；你们变了，变得老了；学校变了，变得漂亮了……可是，唯一没变的，是您对我们的关爱呀！ 　　六年来，我从一年级的无知，二年级的幼稚，三年级的活泼，四年级的调皮，五年级的朦胧，六年级这个时候的出口成章。这六年里，母校使我改变了许多，使我在知识的海洋里得到了丰富的营养。她是那么的美丽，使我慢慢的爱上了她，她用它的心来温暖我们，关爱我们。 　　没有什么词可以描绘我们对您的敬爱；没有什么词可以概括您对我们的关爱。在这里，我只能高呼一声： 　　我亲爱的母校，别了！ 母校六年级作文15 　　六月是收获的季节，麦浪翻滚，瓜果飘香。28日上午，我校向阳校区的校园弥散着浓浓的离别味道，六年级全体师生和学校领导一起举行了以“感恩母校”为主题的简朴而又隆重的毕业典礼。 　　会上，集团领导为毕业生颁发了毕业证书，毕业学生也向学校回赠了班级作文集和图书。学生代表徐圣轩怀着无比激动的心情回顾了母校的学习生活，对母校的一草一木满怀眷恋与不舍，对母校和老师的付出满怀感激。教师代表张素琴也对学生们以后学习生活提出了希望，勉励孩子们在未来人生的道路上，走好人生的每一步。 　　最后，集团唐校长发表热情洋溢的致辞，向圆满完成学业的毕业生表示热烈的祝贺！向为此付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢！同时也对毕业生提出了更高的要求，期望同学们在新的求学之路上为自己开辟一条新的人生道路，为母校增光添彩。祝愿所有的毕业生从这里扬帆起航，插上梦想，飞向更为广阔的天空！

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的再见我的母校作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。 再见我的母校作文400字1 光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，五年的小学生活像云彩一般离我远去。小学的升华令我怀念；令我流连；令我回味。如今，只有几周的时间我就要和同学们告别；和老师告别；和母校告别了，想起过去种种往事我不禁感慨万千。 想起过去的几千多个日子里，我和同学们一起快乐过，一起悲伤过，一起努力过。五年的喜怒哀乐、甜酸苦辣并没有随着逝去的岁月沉淀，而常常在我的脑海中挥之不去。 再一次留意观察母校。啊！母校是那样的亲切和蔼。母校里的，每一棵茂密的树，每一株盛开的花，每一棵嫩绿的小草，都陪伴着我们成长。望着用绿色的塑胶铺成的操场，我们曾在这里拿下多少奖状，我们曾在这里流下多少辛勤的汗水，我们曾在这里有过多少欢声笑语这一切的一切一切的一切一切的一切，我会永远铭记在心的，我又想起了运动会上，我们班被选为领队，于是，我们天天在烈日下努力训练着，终于，我们班得到了特等奖。但是，我将进入中学了，也就将再见不到相处五年的同学们和这美丽的学校了！ 啊！母校，我成长的摇篮，在您的怀抱中，我度过了五年的甜蜜岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气，好奇的顽童，当我们迈出校门，向你挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！ 母校再见，我会带着更好的成绩回来的；老师再见，我不会忘记你的教诲的；朋友再见，希望我们有朝一日可以再相见！ 再见我的母校作文400字2 我在您的怀抱里，渐渐地成长。从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从自卑变得自信。您一直伴随在我的心中。 ——致母校 从我进入您的怀抱时，仿佛被抛进了一个大家庭；在您宽广的怀抱里，我认识了许多同学和老师；不仅让我在这六年里建立了许多友情，师生情；还让我获得了无穷无尽的知识。 六年前，当我刚踏进母校的第一步时，小鸟欢叫着，小草、小花摆动着那可爱的脑袋。一阵阵微风吹过，这些仿佛都是在欢迎我的到来，欢迎我进入这个大家庭。在这儿让我感受到了来自大自然的清香；来自这所学校的简朴；使我一下子就喜欢上了这儿。 还记得以前每到星期五就要回家，有几天不能来学校时，我都是最后一个回家的，总觉得母校就是我的另一个家。而如今，再过一个月，我就要离开您了，您说我能不伤心吗？从前双休日只是两天，而现在却要实实在在离开您的怀抱，到另一所新的学校了。再过一个月，我和同学们就要各奔东西，长大后又有谁会记得曾经在您的怀抱里度过的美好时光呢？但是，我永远也不会忘记您。 此刻，让我亲切的呼唤一声：再见了，我的母校！ 再见我的母校作文400字3 从入学到现在，身旁的这棵木棉树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画卷，记录着学校的生活，记载着我们的故事。时不时，我耳边又回响起充满墨香的读书声，嘻嘻哈哈的笑声，童真的歌声……每一件小事都像一颗颗珍珠。它虽然挂不上我的脖子，但它一颗颗串在了我的心里。 我记得，六年前入学第一天，放学的铃声响了，陆陆续续被家长接走。热热闹闹的校园，顿时变的冷冷清清。可是，我的父母还没有来。站在那颗木棉树下，看着偶尔从前面走过陌生的面孔，看着周围陌生的环境。我真想哭。这是陈老师走过来，她用手轻轻擦去我眼角上的泪水，说：“你爸爸妈妈一定很忙，我们在这再等一会，还不来，老师带你回家，好吗﹖”我点了点头。我觉得当时周围环境不在陌生，周围的人也不再陌生！ 同学“明天”就要改称朋友，玩笑的话统统换成前程锦绣，你们对我说的话，我都会记住，你们做的事，我不会忘记。都说毕业遥遥无期，转眼要各奔东西。送得再远，还是要分别。留下太多的感情，太多的牵挂在这里。好也罢，孬也罢，对班风不太满意，抱怨也是难免的。 而现在我们毕业了，再多的抱怨也已经随风而逝…… 再见我的母校作文400字4 时光飞逝，如同白骏过隙，六年的光阴一晃而过。在这个神圣的校园，我们从懵懵懂懂的儿童，变成沉着冷静的少年。诗词歌赋，赞不完对母校的爱恋；加减乘除，算不完母校的付出。 还记得第一次跨入校园的时候，我就被这个名为学校的地方吸引了。这里有一个大操场，有矮矮的灌木丛、高大的树和娇艳的花，这里还有一栋宽敞明亮的教学楼，更有学富五车的老师和热情开朗的同学，这里是一片乐土、净土！每当我沐浴着阳光，踩着山村的寂静来到学校时，朗朗的书声萦绕耳畔，我会感觉自己受到了神圣的洗礼，纯洁的安琪儿在向我招手。 六年的时光里，我在这里度过了许多美好的时光。课堂上，我们如火如荼地讨论着问题；课堂后，我们一起玩耍嬉戏。还有田径运动会、春游秋游、名师座谈会等各种各样的活动……那么多的点点滴滴，让人毕生难忘。 但是，天下没有不散的宴席，我们也终要与母校分离。啊，如慈母般的双峰小学，一批又一批朝气蓬勃的学子从你这儿奔向未来，奔向光明。再见了，我的母校；再见了，我的老师同学。母校的回忆，不会是易碎的泡沫，而是一颗颗坚硬的鹅卵石，铺在我成长的道路上。 再见我的母校作文400字5 再见了，我的母校！曾经，在您的教育下牙牙学语；曾经，在您的关爱下通过一次次考试；曾经，在您鼓励下举起了一个个奖杯；曾经，在您的怀抱中留下许多美好的回忆。 母校，有我割舍不了的深深情谊。离不开，我那敬爱的老师。记得那天，我被门口的冰滑倒，老师慈爱的走过来，轻轻把我扶起来，并关心的问我有没有受伤，那眼神像一捧甘泉，流进我的心田，我体会到了母亲般的感情，够我一生受用。离不开我那真诚的朋友，记得那天，考试没考好，心里十分难过，80分啊，那是我上学以来考得最差的一次，本以为朋友们一定会嘲笑我，谁知，他们非但没有笑我，反而安慰我，那话语像一缕阳光，抹去我心中的阴影，我体会到了桃花潭水深的友情，够我一生受用。离不开，那可爱的同学，记得那次，老师煮茶蛋，煮了100多个，我心情不好，便没有去吃，这时，同桌拿着一个鸡蛋在我眼前摇了摇，“吃吧，这是我给你挑最大的！”那动作，像一缕清风吹进我的心扉，我体会到了同胞手足间的关爱，够我一生受用。告别母校，泪水肆流。 如烟往事，历历在目。我忘不了这里的春花秋月，朗朗书声；忘不了这里的相交知己，同仇书生；更忘不了那比天高比海深的师恩，忘不了，永远忘不了！ 再见我的母校作文400字6 回顾作日的时光一切仿佛历历在目，仿佛刚进入母校还是昨天之事，转眼间只剩下满满的回忆。再见了，我的母校！我坐在课堂里最后一次认真的听课，就要告别了我的母校，然后连讲台上老师的面容也是最后记在脑海里，回顾三年老师依旧的认真严谨，洪亮的声音依旧地亲切，然而我才发现不知不自觉老师的头发比刚来的时候多了许多。 再见了，我的母校！毕业照上最后将我定格在校园的场景里，而我们青春的笑容都记录在阿拉伯数字的年月日里，我这才第一次如此认真的观察我呆了三年的校园，原来我们的教学楼也经过长久的.岁月，他不在崭新，在他的岁月里也留下这一届又一届的毕业生的痕迹。再见了，我的母校！最后的铃声响起，我放下了手中的笔，走出了考场，一切像积压在心里的石头落下，可又多了一层落寞，我回头看着刚走出的考场，周围纷纷离去的考生。 高考结束了，突如其来的轻松还是无法适应，直到再度回到学校，手上多了本红色的本子，我才终于感觉到我已经毕业了！我们离开了母校，三年的同学即将各奔东西，老师也许教师节的时候还能回来看望，可是忙碌穿梭的教学楼，饥饿时不顾一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年这三点间的忙碌，回想起似乎看到了一个匆匆忙忙的自己。 这将变成黑白的记忆，或许以后想起还会回味那母校的日子，艰苦的甜蜜。我收拾东西最后一次看着那高高挂起的校名，在试卷上写了三年，再见了！我的母校。 再见我的母校作文400字7 时间过得真快，转眼间，我就要和小学生活说再见了，真是“光阴似箭，日月如梭。”回首往事，母校的一切还是那么亲切，让我依依不舍。 我站在校园实验田边，看着绿油油的草地，色彩艳丽的花朵，心中思绪万千，再看看我们和老师一起种的蔬菜，它们都已经探出了小脑袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原来是我们四年级时撒下的种子，现在，都已开了花，亭亭玉立地站在那里。 当我面对教学楼，想到我马上就要离开时，我的眼泪竟夺眶而出。当我站在教室里，我仿佛又看到了同学们上课时的样子；仿佛又听到了同学们的朗朗书声和老师的谆谆教诲。可我明白，这样的小学生活一去不复返了，想着马上就要离开母校，离开同学和老师，我的心满是不舍，我舍不得星海的一切， 站在操场上，看着嬉戏玩耍的学弟学妹，我又想起了我的同学。六年来，我们互相帮助，互相关心，互相理解。望着学校的一砖一瓦，一花一草，我心中感慨万分：教室里，印着我们通向知识大门的脚印；操场上，回荡着我们的欢声笑语；实验田里，有我们挥洒的辛勤汗水…… 再见了！我的母校—星海小学，这里有我们最美的年华，我们年轻的梦在这里发芽，这里是我们的家；再见了，我的同学；再见了，我的老师，我将永远记住你们！ 再见我的母校作文400字8 六年，时光有限；六年的回忆，无边无限。那一幕幕，都是种在校园里永远长不大的纯真。 那一个个镜头，难以忘怀。 同学之间，有说不完的故事： 一起上课，大家争先恐后地举手发言，人家说错了，心里却乐滋滋的，因为这样，自己的机会就来了；一起劳动，大家都热汗直流，但谁也没有中途休息，而是坚持直到最后一刻；一起玩耍，大家有什么好玩的东西都拿出来一起分享，一起讲故事，一起说笑话；还记得，我们一起拔河，战胜了六年级，这就是因为我们团结啊…… 师生之间，有道不尽的情感： 老师，教会我们各种知识，我们一时听不懂，耐心地为我们讲解；老师，对付上课不认真的同学，也有他独特的方式，只要老师一出招，同学们个个坐得端端正正；老师对同学的爱不仅体现在学习上，老师还必须让我们身心两不误，老师经常说：“一个人身心健康，那才是完美的、健康的人。”每次，老师说起该怎样身心两健康，我们最有兴趣了，因为老师总会跟我们讲他以前的故事…… 母校一切的一切，都让人难忘，所有儿时的童真、稚气，都被封存在这里，成为永恒！ 再见了，母校！ 再见我的母校作文400字9 不知不觉，时光如梭，六年时光就这样过去了，文绿，我的学校，变成了我的母校。吴老师，姜老师，张老师成了教过我的老师。这六年时光，就像仅仅只过去了六天，眨眼间，就将和文绿告别。回想这六年的学生生涯，心里五味杂陈…… ”叮铃铃“最后一节课的上课铃声响起了，老师进到班级里，和蔼的说：”今天，是你们小学生涯的最后一节课，以后，老师就见不到你们了，这节课，自习吧。“教室里静的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起来。我想起了三科老师辅导我学习的场景，我也忍不住小声抽泣起来。 在那瞬间，我仿佛看到了吴老师第一次接我们班的时候，看着吴老师那洋溢的活力与美好的脸庞，我忍不住了，泪水如潮水般喷涌而出。刹那间，我仿佛又看见了我们班第一次的路队金牌，接着，画面一转。我看到了吴老师辅导我的样子，看到了姜老师，张老师…… 今天，是小学时光的最后一天，老师们辅导我学习的样子，我多想把时光定格在那一刻，看着由吴老师带领的四班越来越好，看着由姜老师“管理”的我越来越好，看着由张老师“批评教育”的我越来越好。 珍惜时光，珍惜这最后一天。再见，我的母校---文绿。 再见我的母校作文400字10 再见了，我的母校六年的小学生活即将结束，回首往事，那些事情就像一颗颗珍珠，串在我的记忆深处，带给我许许多多难忘的记忆。体育场上的呐喊，联欢会上的欢声笑语，劳动课上的互相帮助……都令人久久不能忘怀。 抚摸着操场边上的大榕树，打开记忆的闸门，坐在树荫下，看书的我们，在树下玩游戏的我们，爬在树上“躲猫猫”的我们。那些美好的记忆一下子全浮现在我的眼前。那是一个烈日炎炎的下午，一场惊心动魄的男子200米跑步比赛拉开了帷幕。“加油，加油啊！”随着拉拉队的呐喊声，尖叫声，比赛开始了。领先的是168班的李涛，只见他摆了一饿虎扑食的姿势，迫不及待地冲向终点。落后的同学也不甘示弱，在后面穷追不舍。位居第二的是我们班的王名，他像一支离弦的箭，飞速的奔向终点。 不一会儿他就超过了李涛，跨过了终点线，夺得了第一，为我们班争了光！我还记得李老师，是您让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。您不仅叫我们知识，还教我们做人的道理。您像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵修剪枝叶。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干。”用在您身上再恰当不过了！再见了，我的母校！再见了，我敬爱的老师！再见了，我亲爱的同学！ 无论我走到哪里，五彩缤纷的小学生活都将永远是我心底最美好的回忆。 再见我的母校作文400字11 我漫步在宽阔的操场，一件件往事不禁浮现在眼前。它们是那么有趣，紧紧连着我和母校的心，使我不忍分离。 再见了，韩老师！您教我时我是一个“大名鼎鼎”的淘气包，经常“无理取闹”把脚放在课桌上，上课随便大声说话。这时常让您束手无策，我经常被请家长，有一回甚至把您给气哭了。在那时，我的心里只是觉得“好玩”，总想出风头，现在想来，真是对不起您，请您原谅。如今小学就要毕业了，我怎么会忘记您对我的关心和爱护呢？ 再见了，李老师！虽然您只教我们一年，但是我对您的印象还是那么的深刻。我清楚地记得，我们每次犯了错误，您总是耐下心来教育我们，从未罚过我们，语气总是那么温和不错哦，连我这样的淘气包都不淘气了。您说，我要毕业了，能舍得离开您吗？ 再见了，杨老师！您教我们三年，真正让我们懂得了什么是拼搏，什么是竞争，什么是付出。您的严格要求真正使我们懂得了许多道理，我想，您就应该这样当老师，正所谓“严师出高徒”。最近非常忙，注意别忙坏身体！ 再见了，亲爱的同学！虽然我们像轻沙一样飞散到四面八方，但是我们的心永远系在一起！再见了，母校，今天，我们在这里认真学习，明日，我们一定报上各个战线的捷报！ 再见我的母校作文400字12 春天即将消逝，夏天又将到来。我的小学时光也将离我远去。 我，将步入中学，从小学的大哥哥变成中学的小弟弟，可我还怀着那颗心，怀着那深深地愿望。 看着美丽的母校，不由得一阵心悸；看着曾经玩耍的地方，不由得润红一片。告别了幼年的稚嫩，告别了童年的天真，我将迎着朝阳、沐浴着春风，迈进少年的大门！伴着回忆、伴着梦想，伴着对未曾尝试的人生的向往，我要在理想的天空中自由飞翔！ 还记得吗？六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的陌生，对老师的敬佩走进校园，朗朗的读书声、亲切的欢笑声、一切都是那么令人难忘；还记得吗？清晨，读完书的我们步入操场，那健美的身姿、那轻快的动作，都钻入人们的心田；还记得吗？上课铃响了，我们跑进教室，听着课、读着书，就像小草吸收着那知识的甘泉！ 再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学们。让我们一起打破零的起点，让我们一起冲破光的极限！ 人生道路上有欢乐、有悲伤，那令人难忘的一幕幕往事，也许是我一生的财富。 再见我的母校作文400字13 随着时间的流逝，日子一天一天的走过，伴随我多年的老师们，我要再此对你们说声“再见”了。 离别的时间正一点一点的逼近我们，可见，我们市多么不舍得离开老师和校园的怀抱啊!我们就如婴儿般，不愿离开妈妈的怀抱!不过，我们必须离开这温暖的怀抱，去外面闯出我们的新天地！ 坐在窗边的我，看着屋外的风景，真的好美好美啊！使我念起了在校园里的快乐生活~~~ 在阳台里聊天，是我们最快乐的一件事了！谈谈自己的心声，让同学们了解自己，也是自己的最大乐趣！有时，我们还在音乐室外面玩耍~~~~除了玩之外，我们还有爱，校园虽不大，但是，却充满了爱！有老师的爱，同学的爱还有校园的爱~~~ 老师们，你们还记得我们在军训的时候吗？记得那时候，刘老师生病了，没有带我们去军训，但我们并不为此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的种种折磨，最后，我们班终于得了列第一名，我们为此而感到高兴！还特地打电话给刘老师报喜！经过这5天的训练，我们似乎懂事了很多！ 回到校园里，我们很高兴，因为我们又可回到校园的怀抱了！虽说，我们的学习不怎么用功，但我们却被认为是全校最聪明的一个班级了！因为，如果我们班上的每一个人都勤奋起来，那成绩可惊人啊！！！ 再见，我的母校，我亲爱的老师们！我们会永远怀念你们的！因为，我们的心中永远有你们在！ 再见我的母校作文400字14 光阴似箭，岁月如梭，在小学的生活马上要结束了。蓦然回首，母校的一草一木，一砖一瓦是那么可爱。在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。 母校为了让我们全面发展，举办了“六一赛”，同学们都积极参加，踊跃参与，老师和家长非常支持。因此，培养了许许多多有特长的同学。语言节让众多演说家有了登台的机会；语文节出现了一位位小作家，一篇篇优秀习作在语文之窗展现；数学节又涌现出许多数学小博士，同学们都纷纷赞叹他们的解题能力；科技节使小小科学家大展身手，丰富有趣的小制作、优秀的科技论文，体现了同学们的知识面；小画家们的优秀画作在美术节可有了露脸的机会，五彩缤纷的画作让我们对他们充满希望，他们一定是未来的画家；一位位歌唱家、演奏家在音乐节为同学们献上了优美悦耳的乐声，整个校园都洋溢着歌声；体育节让运动员们一展身手，拉拉队的呐喊为他们赛出了好成绩。这么多的比赛丰富多彩，形式多样，不仅丰富了同学们的课余生活，还让同学们在枯燥的学习中增添了欢乐。亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母校，希望水丰会更美。 再见了，我亲爱的母校！ 再见我的母校作文400字15 告别了小学，曾经的一滴一滴变得格外清晰。想着那时还经常如玩笑一般，说着赶紧毕业吧，以后就自由了，倒也期待。可越是要分别了，越是舍不得了，最后那些天我们坐在教室里，听着《我们曾在一起》时抱头痛哭的景象，倒也难忘。 猛然想到了分校的那天。“嘿，想什么那么出神？”“想咱二班呢。”“幸好咱们在一个学校，不然……”是啊，幸好……听着听着，仿佛又回到了六年前，那时你还留着长发，略带些婴儿肥的小脸红扑扑的，让人忍不住上前捏上一捏。好似转眼间，可爱粉嫩的小萝莉就出落成一英姿飒爽的“铁娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飞到爪哇国去了，真是的，不就毕个业么……”“你那逐渐减弱的声音真的很没有说服力耶亲。”我们那时都沉默了，即使表面依旧大大咧咧，心底的悲伤却怎也止不住。六年的时间毕竟不是说着玩儿的，人生在世一共才有多少个六年，要说没感情、不伤心、不难过，打死也没人信啊。 天下没有不散的筵席，失去了，才晓得有多么珍贵。

　　转眼间一批学子要毕业了，他们将要跨入新的征程，开始新的生活，将要离开母校，就此别过。下面是由我为大家整理的“再见了母校作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　再见了母校作文400字【一】 　　六年的生活，六年的学习，六年的奋斗，六年的欢乐，在这里，就要结束了，我们要去新的学校，但是曾经伴我们六年的母校，我们有怎能忘记？ 　　过了这一学期，我们就要升初中了，现在，这是我们在母校的最后一学期，母校的一草一木，我们都不会忘记，回顾从前，我们在同一个校园，多么快乐，校园就想一个家一样，里面有许多大小不同的孩子，他们是那么欢乐，在这个校园，我们共同学习，共同玩耍，可以说，在我一生中，最美好的时光就是在小学生活六年里的时间吧！但是不久我们将要离开了，将来到一个陌生的校园，上初中，但是这里的环境怎么样我也不知道，我只知道，在我小学六年，我的确快乐过，也幸福过，到现在我还记得我一年级来这里上学时的不满，每天我都闹着回家，而现在却是那么的不舍，在小学的六年里，时间过的太快了，只剩下x个月了，我们只有x个月的时间在校园认真学习，我们只能在校园里待x个月了，六年的小学生活就要结束了，我怎么舍得呢？ 　　阳光照进校园，校园依旧那么熟悉，温暖…… 　　再见了母校作文400字【二】 　　时光如梭，岁月如流。六年的小学生活一眨眼就过去了。我即将毕业，在即将离开母校的时刻，我心中充满了留恋。回首往事，心里感慨万千：如品尝一杯陈年老酒，如品味一杯清香浓茶，如吟诵一首无韵小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果…… 　　啊！小学这匆匆而过的二千一百九十多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的拼搏的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我们朗朗的读书声，忘不了树荫下我们的欢声笑语，忘不了操场上玩耍的姿态，更忘不了…… 　　忘不了，美丽的校园！我独自漫步在母校，细细观赏这里的每一个角落。 　　这里的一草一木在微风中向我点头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了六年的老朋友告别。这里的花儿依旧开得那么绚烂，草还是那么绿。花香一阵阵扑面而来，小路两旁的树，一如既往地守卫着我们的校园……我陶醉了，曾经在这里嬉戏玩耍的美好时光浮现眼前。 　　走进教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起这六年的黑板报。低年级的时候，老师用彩纸，泡沫纸，卡纸……精心设计，剪贴出卡通板报充满了童趣；三四年级的时候，老师办的板报图文并茂，记录着“智慧之星”、“文明之星”“劳动之星”的名单，激励着我们前进；到了高年级，同学们能团结合作，充分发挥自己的想象力，五彩缤纷的画面和一行行漂亮工整的文字被我们书画到黑板上去了。为此硕果，我脸上呈现出欣慰的笑容！ 　　忘不了，敬爱的老师！忘不了您的谆谆教诲。从一点，一横，一竖到加、减、乘、除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传递着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默奉献的春蚕。 　　这使我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师留给我们的印象是既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了做人要文明、礼貌、诚实、守信。难道不值得赞扬吗？让我们向敬爱的老师表示由衷的感谢吧！ 　　忘不了，亲爱的同学！我们一起度过了六年的美好时光，我们曾在知识的海洋里遨游，曾在教室里嬉戏打闹。我希望我们的友谊如大海，在茫茫人海中拥有无尽的广阔与宽容。我希望我们的友谊如绿叶，因为，绿叶，在友情里不再枯萎；友情，在绿叶中永远年轻。 　　时光如流水，匆匆流走不回眸；如沙漏，点点消失不停留；如浮云，漂浮过后便了无踪迹。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的经历和回忆，播种着我们的梦想！夕阳西下，我迎着余晖，张开双臂，闭上眼睛，让光和热燃烧我内心的每一份感动，深情说一声：“再见了，母校！” 　　再见了母校作文400字【三】 　　漫漫的人生道路，总是独自前行，那深深浅浅的脚印，酸甜苦辣的生活、悲欢离合的情景将永远刻在脑海中直到生命的另一头。总是一步一步努力向前走。无论你到了哪一个驿站，总会有使你难忘的事物，那就是母校。 　　走进大门，向左看，一片翠绿映入眼帘，葱葱茏茏的大树像一个个忠诚的将士守护着我们这些祖国的花朵。 　　校园的春天最美丽了。一阵微风拂过，小草随风摇曳，好像在说：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”花儿见到它们这样也不甘示弱，红的、黄的、绿的、蓝的……一个个扬起了灿烂美丽的笑脸，争芳斗艳，多像迎宾小姐。丛中的蝴蝶和蜜蜂穿梭在这一片静谧的五彩海中，点缀了我们的校园，显示出勃勃的生机。 　　记得那次，我们读《林海》这篇文章时，抑扬顿挫，悦耳动听，一个个声如银铃好似天籁之音，老师听着仿佛身临其境，漾开的笑容像是春天里的阳光。老师说我们读得声情并茂，我们听了笑得合不拢嘴。 　　六年的喜怒哀乐像电光一闪，消逝了。 　　让我再仔细地看一下您，将您的面貌印在脑海里，直到永远…… 　　再见了母校作文400字【四】 　　我们快要离开我们的母校。我的母校给我留下了许许多多的故事，如果把母校比做成一本上万字的故事书，那我与老师与同学发生的事则变成了一个个经典的故事，而且还是让人百看不厌的故事。而我的母校也是我的一生中的一个优秀的摇篮。 　　我在这个优秀的摇篮里有着无法想象到的收获，比如说：我刚刚转到这里是第一节可就是语文课，打开语文书时我就发现我的新同桌xx的语文书上写满了密密麻麻的字，没有一丝空隙，一看，哦，原来是上课时学到的知识点和收获，从那起我的语文书上也写满了密密麻麻的收获和预习。 　　不仅仅只有收获，最大的是同学们和老师们对我的爱。 　　记得那一次，我刚刚被选上班长时，老师对我有着很大的帮助也对我有很大的信心，每当老师用坚定的眼神看着我时，就仿佛是浑身充满了力量。而且x老师也很爱我们，也有一些爱是看不到也摸不到的。 　　而我也常常受到同学们的爱，比如说：那一次我在做英语作业时遇到了一道难题，一下子就蒙了，不知该怎么办了，我就给我的好朋友xxx打电话问她怎么做，不巧匠，关机了。我又给另一个好朋友端木子今大电话，他并没有直接报答案告诉我，而是给我分析，给我讲解，大约给我讲了半个多小时，我终于明白了。 　　我对母校的眷恋之情是很深的，用我这麽多的实力就可以看出我对母校的爱是很深的了，我舍不得我们的母校，舍不得离开x老师，x老师，x老师……我爱我的同学和老师，我爱校园的一草一木。

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的回到母校的作文（精选11篇），欢迎大家分享。 　　回到母校的作文1 　　20年后的某一天里，我突然心血来潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水东学校。于是，我便乘坐着微光速飞行器来到了校门口。 　　哇，眼前这个两旁绿树成荫，道路宽敞的马路，真的是我母校的校门口吗？这幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我带着疑惑不解的心情跨进了校门。 　　踏进了校门，眼前的景象更让我大吃一惊，虽说20年前我的母校已经是被誉为绿色校园的，可此时，我的母校可堪称花的世界，你看，两排的竹林从校门口一直延伸到教学楼，在竹林一边的花坛里百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一边的竹林里，有一只克隆出来的小熊猫在地上滚来滚去，十分的可爱。 　　走进教学楼来到教室，你会听到学生们朗朗的读书声和动听的歌声，你会发现教室里墙的亮度，是可以根据天气的变化来随时调节的，使教室里的光线变得柔和，有利于保护学生的视力。课桌上每位学生都拥有一台电脑，同学们通过网络教学来学习知识并可以马上完成当天的作业。 　　这是我阔别已久的母校，它是高科技的产物，我相信，只要我们不懈的努力，母校的明天一定会更加美好。 　　回到母校的作文2 　　一眨眼过了二十年了。根据我们六年级毕业的约定，二十年后返回一次母校。明天我们要回母校看看了。 　　这天，我早早的起床了，二十年后的我已经是一个总统了。 　　我们大家几乎是一齐到达母校的门口，当大家介绍自己的职业时我惊呆了，以前充满活力的周凌志现在已经是一位科学家了，李一文做了一名记者，平时十分热爱篮球的万舜已经成了一名篮球巨星，罗天乐成了一名大作家，马骥做了一个大律师，……。 　　我们一起来到了我们以前上过课的教室，看到这一幕，我们几乎同时睁大了眼睛，每一张课桌上都有一台电脑，教学的竟然是机器人。我们有来到我们以前睡过的宿舍，这一次我们感到更加的惊讶，因为小学生现在睡的床是一躺下会立即睡着的电子床。我们来到食堂，看了看菜谱，几乎都是些好吃的菜，营养搭配非常的合理。最后我们来到了操场，现在的操场和以前的完全不一样了，以前的是乱七八糟的，现在是干干净净的。 　　我们离开的时候都回头望了一下母校，大家都是感慨万千，时代发展的真是太快了。 　　回到母校的作文3 　　光阴似箭，二十年前，还是一个五年级小学生的我，如今已是三十多岁的大人了。有了一份稳定的工作，还有一个幸福美满的家庭。 　　一天，我翻看相册，看到了一张小学毕业照。母校广济中心小学瞬间在我眼前闪动：校门上广济中心小学几个斑驳的字体刻录的是学校的悠久，门正对面是红色大理石切成的升旗台，每周一早上，我们在国旗前行队礼，呼队号。右边是五层教学楼，那里有我读书的教室??这一切都让我按捺不住对母校的思念！于是，我驱车直奔广济。 　　想到即将要回到我曾经学习，生活过的地方，我的心情无比激动。 　　母校到了，印入眼帘的是一片金灿灿的场面：20年前的小花坛如今已变成大花园。金黄的向日葵在阳光的照射下显得格外亮丽。一阵微风吹来，向日葵摇摇晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一个用汉白玉砌成的小池塘，池里的水清澈见底，有些许小鱼正在快活地游来游去。这不由让我想到曾经给我们带来知识和快乐的小池塘。只是那时的池塘四周用水泥砌成。 　　教学楼还是原来的教学楼。我来到四楼那个熟悉而又陌生的教室。那是20年前我们501班的教室啊！走进里面，我仿佛看到同学们在这里学习，看书，打闹。这里有我们很多美好的回忆。 　　我走到楼梯的拐角处，脑海突然呈现这样的场景： 　　那天，我和蒋宇晨，华杰，王弘磊在一起玩游戏。突然，吕欣跑了过来，因为速度太快，一头撞向了蒋宇晨。蒋宇晨“重重”地摔倒了，我们几个顿时愣住了。这一切来得太快了?还是华杰反应灵敏，冲上去扶起蒋宇晨，我和王弘磊也跑上去帮忙。我们把蒋宇晨扶进教室，三个小伙伴围在他的身旁，一边查看他的伤势，一边关心地询问：“痛不痛啊？你还好吗？要不要去医院啊？”蒋宇晨忍着痛，冲着我们笑：“有你们在，我一点都不痛啦！” 　　多么纯真的友谊，简单又纯洁。 　　回到母校的作文4 　　回母校是我期待了已久的愿望，这一天，终于到来了。 　　那天早晨，我骑着自制的弥你飞行自行车，来到了原先的小学，我降落了自行车，进了校门，首先映入眼帘的是一个大花坛，我十分惊讶：咦，这里什么时候建起了一个大花坛；以前的那些小花坛哪里去了呢？正当我在惊讶的时候，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是以前的老同学金威。他告诉我，他已经当上了这个学校的校长，由于现在科技发达了，所以建起了这个大花坛。 　　后来，他带着我去参观教学楼，看到这一幢幢新式的小别墅，心里不由得浮现出以前那一座座矮小又破旧的小房屋来：屋顶上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面还有许多灰尘，风一吹，它们开始飞起来；墙壁黑乎乎的，还非常粗糙；门也有点差，只要轻轻一推，门打开了，而且还很难关上。可现在却变成了那么新式的小别墅：房顶不再有瓦片，而是平的，上面还有避雷针，墙面变得雪白，摸上去光滑极了。门在阳光的照耀下，闪闪发光。但以前的门算涂上了上好的漆，也不会像现在那么亮，那么光滑。 　　啊！学校，我的母亲，我祝愿您更加美丽、更加青春、更加纯洁。 　　回到母校的作文5 　　我坐在办公室里正在设计副子服装。这时我的工作人员对我说：“小君刚刚有人来电说明天下午3点在你的小学开同学会。 　　我来到学校，只见以前那脏脏的池塘已变成同学们玩水的新天地，边上的.小树苗也已长成一棵棵大树，供同学们盛凉。我刚走进教室的大门，就看见一位全身黑黑的姑娘坐在教室里，手拿一大堆的衣服挑来挑去，总是挑不出来。我走过去轻轻地问：“你是那位啊！”她转头一看马上拉住我的手高兴地说：“我是‘黑煤炭"啊！你是蓝蝶吗？你现在在干什么工作啊” “我是……”“她是和我同行，是服装设计师，她设计的衣服一上架就被抢购一空啊！”一位和我瘦的差不多的美女边说边迈着猫步走进来，“哦，对了你在干什么呀‘黑煤炭"。”“我呀！我现在是歌星――小玉女！”“不会吧！那个小玉女就是你啊！” 　　“嗨！你们好！”我们转头一看，异口同声问：“你是……？”“我是黄……”“哦！黄健口香糖！”我们仔细一看“呀！你怎么变胖了啊！”“不知怎么了我最近总是很想吃，我告诉你们我现在是梦之香酒店的老板，有空来我那吃啊！”我门点了点头。 　　“记得我的情，记得我的爱，我在等你的回来……！”一位男生边跳边唱的进来，他身穿一件马哥牌西服，手里拎着公文包，跳到我面前停下来说“我是那个中央电视台童年节目的主持人，哈哈！” 　　“这有什么了不起。”门口出现了一个人影，我们定睛一看，“狐狸精啊！”我们一拥而上问到：“你干什么工作啊！”“你们猜猜看。”“唱歌。”“错。”我沉思片刻突然一个词跳进我脑里，大声叫道“漫画家”“对了！”“快把你的画给我们看看”狐狸精慢悠悠的从包里取出一幅画，上面画着一群孩子在那唱歌跳舞，一位老师在边上观看。我问道“这画是你画给老师的吧！”“对啊！” 　　这时一位60多岁的老人走进教室，白发苍苍的头发，一见到我们就高兴的流下了热泪，我们也高兴的哭了起来。狐狸献上了她的画我递上了我设计的衣服。王妹送给老师一双她最得意的鞋…… 　　20年后的我真希望是这样的快乐，我们是多么的爱我们的母校，我多么爱我们的爱老师。母校对我们的养育之恩我们永远忘不了。 　　回到母校的作文6 　　转眼间十年过去了，当我踏进母校时，已是黄昏了。我望着天边淡淡的彩霞，感慨着时光的流逝。 　　十多年前，我依依不舍地跨出了校门；而今天，我再次回到了昔日我们曾嬉戏学习的地方。夕阳照耀着曾经的母校，母校安详的立在最后一抹晚霞之下，沐浴在残阳的温暖之中。我的脚步轻轻的，轻轻地踏上那一阶阶楼梯，不由自主地走向一个空空如也的班级———大班。大班这个让我梦魂索绕的地方；大班我在梦中呼唤了千百遍的俩个字。我徘徊在走廊里，脚步轻得几乎没有声音。我的脑海中浮现出十多年前的一个男孩，当初她的脚步是那么轻，那么柔和的静静地走着，走进知识的海洋里，走在无边无际的书山之中，走向学海的另一个开始。最终她的身影渐渐消逝在时间…… 　　回到母校的作文7 　　一眨眼，二十年又过去了。我身为一名仿生学家，忙里抽空，来看我的母校——崇文。 　　进入学校，发现门厅已不是以前的门厅了。同学们只要进入一个小房子，就可以轻松到教室啦！想当初，我刚进校门便听见上课铃“叮叮当当”的响起来，我拼尽全力冲上楼，但还是没在上课铃响完之前冲进教室，被扣了一分。我想着想着就走进了阅览室。阅览室也变了，现在的阅览室被单独分开，有两层。第一层全是LED荧屏。在一个个小小的芯片里，有世界名著、古典艺术、现代文学等书籍，并且每人设一台。现在，不用怕没有想看的书了。上了第二层，发现有好多电脑，并每人设置一台，原来这就是电子阅览室呀！从原来的几台电脑到每人配一台，变化真大呀！以前，每星期就一点儿时间，到可以去了，位置都被别人抢走了，连电脑都看不到。 　　只过了二十年，短短二十年，崇文就变了这么多！这就是我的母校——崇文！ 　　回到母校的作文8 　　时光流逝，一下就过了20年，我现在的我已经工作了，我要回去看我的母校。 　　20年不见我的学校，还真有点变化，里面鲜花盛开，百鸟争鸣，美丽极了，里面还有高级的大门，大门像一堵透明墙，它可以自动搜索坏人，如果有坏人，它就回把他绑起来，如果是学生，它会自动打开。 　　我进入教室里一看，机器人正在上课，同学们正在听课，而且每个学生前面都有一个屏幕，就在这时，下课了，一个学生跑出来，我赶紧问他："你们桌子上是什么？"我刚说完，一个机器人向学生走来喂给他一颗药丸，学生就给我介绍学校里的东西："桌子上是电脑，刚才机器人给我吃的药丸是认识丸，以前在这学校的学生和现在在这里的学生只要吃了认识丸都会认识别人，我现在认识你了，你以前是这个学校的，你叫唐建军，对不对。"我说是的，过了一会儿，我跟老师谈了一会儿，就走了 　　这就是20年后我的母校。 　　回到母校的作文9 　　时间如白驹过隙，弹指之间，二十年过去了，我已是一位科学家了。我在我的实验室里忙碌着，没有一点时间休息。这个周末，我终于有时间休息了。“不接电话是猪……”儿时调皮同学编的电话铃响了起来，我快速地接了电话，电话的另一头传来了一个熟悉地声音：“今天下午同学聚会，2点钟开始，一定要来啊！”原来是小学的好朋友——林子。“好！”我爽快地回答。一点半，我坐着私人飞机，10分钟后，我来到母校。哇！母校…… 　　我走到学校门口，将学校扫视了一遍，却没有发现以前看门的老伯，迎面走来的是一个机器人，它把我上上下下看了十几次，才按下自己身上绿色的按钮，让我进入了学校。走进学校，我愣住了，哇，这还是曾经的学校吗？那个小小的花园，已成为一个百花齐放的大花园，那个只有六层的矮矮的楼房，已成为30层的高楼大厦；操场更让我惊讶，那个只有4个篮球场，50米跑道的操场，现在是一个立体的操场，地下有两层，都有停车场那么大，是下雨天用的，地上有三层，大得像个飞机场，还有食堂，曾经只有一个教师专用的，而现在，每层楼都有一个啊！图书馆里，已经没有了图书管理员，只要用读书卡轻轻一刷，马上有一部平板电子书可以阅读…… 　　正当我观赏着学校的变化时，突然，我感到有一只手拍了一下我的肩膀，我疑惑地转过头，看见一张熟悉的脸，她的眼睛闪着亮亮的光，身上穿着一件旗袍，上面绣着喜鹊停在枝头的图样，“你是……”我指着她，眉头皱了起来，努力地回忆着“佳乐，你还记得我吗？”“希妍！”听到她的声音，我立刻想起来了，“原来是你，现在是什么职业？”“服装设计师啊，我身上这件就是我新设计的枝头喜鹊。”我微微一笑，想着：时间过得真快，曾经那个可爱的希妍都成服装设计师了。希妍看了看手表说：“哎呀，都一点五十了，马上要迟到了！快上楼吧！”说完，我们便一起走到了教室。正在楼梯上，突然，一位男人“咚”地一声撞到我们身上，那个人抬起头，我们顿时惊讶地说：“你是潘柏骁？”那个人点点头。我们俩快速地绕开他，他可是我们的捣蛋大王啊！ 　　教室门口，一位长发飘飘的女人站在那里，那不是我们的班主任林老师吗？她还是那么亲切和蔼。我们进了教室，聚会便开始了。大家唱着童年时学的歌：《雏鹰之歌》、《乡间的小路》……唱累了就一起聊天、谈心。不知不觉，聚会快结束了，老师建议我们唱一首《时间都去哪儿了》，唱着唱着，同学们的眼眶都湿润了，相互拥抱，一起携手走出校门…… 　　我坐着我的私人飞机，回到了自己的实验室，哎，时间过得真快，都过去20年了，时间真像一股暖暖的河流，带走了幼稚的童年，但给我们留下了回忆…… 　　回到母校的作文10 　　每个人的小学生活都像水果软糖吧！甜蜜，柔软，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。 　　二十年后，我27岁了，是一名法律系的博士，由于毕业回家时经过母校，便不由自主的走进去想看看，可是看着已经大变样的学校本来应该高兴的事，却又紧张，又激动地想着：当初我和同学们踩得脚印，还在吗？一起钻过的小道是否有了新的同学经过……怀着这些复杂的情绪，走到了我和同学们分别的五（2）班，里面教室里又坐满了人，隔了不知道多少个夏天，书声洋溢，我们已经感受到了来自小升初的压力，我们倚在小学部的墙壁上，看着在操场上畅快玩耍的一年级同学，思绪万千。我们都觉得还有一年呢，久得很，但是仿佛还是昨天，却已分别在即，有同学早已转学，却也有同学在融入集体，凑成了一个崭新的班级，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的骄傲，也有人越发放飞，30个人30个风格，促成扬帆起航的雏鹰中队。 　　抛弃那些沉重，我步伐轻盈地来到了初见的一（2）班，一个个矮小的孩子正捧着平板上课，原来，学校采纳用iPad上课了，我看着后排的座位，嘴角不由勾起开心地回忆：那天，小小的我们，背着同样小小的书包，胆怯的走进学校，走进一（2）班，班主任让我们自我介绍，大家用如蚊子叫的声音，颤颤巍巍的按座位顺序介绍自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴唇，泪光闪闪嵌在眼眶。好像那个时候每个人都有自己的骄傲，都融入不了集体，害怕被不熟的人笑话，笑话是小，面子是大。 　　由于我刚刚毕业，一个星期前找到一份律师助理第二个工作，时间关系匆匆离开了学校。经过岁月的冲刷，幼稚的我长大了，成熟了，明白了一些当初的懵懂冲动。母校就是那个我们每天吐槽，但我们却不允许其他学校侮辱，可能我们拍毕业照时只需要三秒，定格的却是五年。也许很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很开心笑容是那样绚烂。即使一路磕碰不断，但是隔天保持的还是那抹纯真开心的笑容。 　　不忘初心，方得始终。珍惜当下！ 　　回到母校的作文11 　　时光飞逝，一转眼，20年过去了，我的小学同学都已经长大成人。我翻开一本放了二十年的同学录，一页页翻着，找到了小学时的知心好友――蔡彤瑶。 　　第二天，我们两人终于在毕业二十年后见了面。以前她是班上的矮个子，现在长高了不少，也瘦了，我刚一见他还真认不出来了。她问我：“你叫王沐霖吧？”“对啊，你一定是蔡彤瑶，好久不见，你还是喜欢穿休闲衫。”我高兴地说。蔡彤瑶想了一会儿说：“二十年了，我们到母校看看，如何？”“好！”我马上回答道。 　　来到了母校，我感到万分喜悦，因为母校焕然一新。我们来到六（1）班教室，我看到的是雪白雪白的墙，崭新的课桌上都放着一台台电脑，同学们非常认真地听老师讲课……这里所有的一切都与二十年前大不一样。以前的教室都是脚印和笔痕，课桌破旧破旧的。虽然以前没有现在这么先进的教学工具，但我们依然很开心。我和蔡彤瑶想起了我们玩耍时、上课时、游泳时…….对游泳馆，我们把游泳馆给忘了。 　　游泳是我们学校的传统，不去游泳就等于没来过学校。 　　我询问了传达室的门卫才知道，游泳馆得到了扩建，大门正对食堂。在去游泳馆的路上，我与蔡彤要有回忆起了过去游泳的时光，我叹了口气说：“那时我是学校训练队的，是游泳给了我强健的身体。”蔡彤瑶说：“那时我还不会游泳，都是你来教我的。” 　　进了游泳馆，我俩来到了女更衣室，里面空气清新，不再令人发闷。来到游泳池边，池水是那样干净，阳光倾泻下来，池水波光粼粼。许多学弟学妹正在水中穿梭。他们一看见我们，就像我们打招呼：“阿姨好，阿姨好！”“小朋友们好。”我们也不断地回答。我们跃入水池，这池，多么熟悉的环境，使我仿佛回到了从前，回到了训练室、比赛拼搏时。我不禁奋力游了起来，池边发出的是一阵阵喝彩声。 　　二十年了，整整二十年呀！今天我又回来了，回到了培养我成长的母校。