cscx在0处可导吗

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscx的导数等于-cscxcotx所以结果等于-cscxcotx

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)" =-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

如图所示

记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

cscx的平方是谁的导数是-cotxccscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。cscx的性质，在三角函数定义中,cscα=r/y。余割函数与正弦互为倒数，cscx=1/sinx，定义域{x|x≠kπk∈Z}值域，y|y≥1或y≤-1，周期性，最小正周期为2π，奇偶性，奇函数，图像渐近线，x=kπk∈Z余割函数与正弦函数互为倒数)。y＝（cscx）的平方的导函数是-2乘以（sinx）的负3次方再乘以cosx的积。

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx(cosx)`=-sinx(tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tany=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-coxs/sinx^2

cscx的反函数为arccscX,arccscX的导数为-1/(X2·cos(arccscX))...2为X的平方。

给你提示一下 也就是正弦函数的倒数 主要是我不会打 要是会打的话 我会帮你解答的

cscx=1/sinx (cscx)"=(1/sinx)" =1/sin^2(x)*(sinx)" ,(这一步错了，应该是：-1/sin^2(x)*(sinx)"=1/sin^（x)*cosx =cotx*1/sinx =cotx*cscx注：(1/x)"=-1/x^2

（cscx）"=（1/sin x）"=-1/(sin^2 x) * (sin x)"=-1/(sin^2 x) * (cos x)=-(1/sin x) * (cos x/sin x)= -cscxcotx

简单来看就是2个(CSCX*CSCX)"=(cscx)"cscx+cscx(cscx)"=-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx)=-2csc^2x*cotxanother=[(csc)^2]"=2cscx*(cscx)"*(x)"=2cscx*(-cscxcotx)*1导数里面有条(cscx)"=-cscx*cotx(secx)"=secxtanx

secx=1/cosxcscx=1/sinx

我知道他们的区别：1.先来看看这些,sin2x+cos2x=1,tanx×cotx=1,sec2x-tan2x=1,csc2x-cot2x=1,sinx/cosx=tanx,cosx/sinx=cotx,1/cosx=secx,1/sinx=cscx,即secx×cosx=1,cscx×sinx=1.2.看看公式中“sin2x”是代表sinx的平方.3.平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=14.cos^2(a)=1-sin^2(a)5.tan^2(α)+1=1/cos^2(α)6.2sin^2(a)=1-cos2(a)拓展内容：1.sinX是正弦函数，而cosX是余弦函数，两者导数不同，sinX的导数是cosX，而cosX的导数是-sinX。2.这是因为两个函数的不同的升降区间造成的。3.积的关系：sinα=tanα×cosα4.cosα=cotα×sinα5.tanα=sinα×secα6.商的关系：sinα/cosα＝tanα

如图

常用导数公式表如下：c"=0(c为常数）(x^a)"=ax^(a-1),a为常数且a≠0(a^x)"=a^xlna(e^x)"=e^x(logax)"=1/(xlna),a>0且 a≠1(lnx)"=1/x(sinx)"=cosx(cosx)"=-sinx(tanx)"=(secx)^2(secx)"=secxtanx(cotx)"=-(cscx)^2(cscx)"=-csxcotx(arcsinx)"=1/√(1-x^2)(arccosx)"=-1/√(1-x^2)(arctanx)"=1/(1+x^2)(arccotx)"=-1/(1+x^2)(shx)"=chx(chx)"=shxd(Cu)=Cdud(u+-v)=du+-dvd(uv)=vdu+udvd(u/v)=(vdu-udv)/v^2导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续；不连续的函数一定不可导。对于可导的函数f(x)，xu21a6f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数（简称导数）。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。

请看这里：https://baike.baidu.com/item/三角函数/1652457?fr=aladdin

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。向左转|向右转扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。

cscX的导数是：-cotxcscx。cscx一般这个函数是高中遇到的三角函数，但是在高中不是重点，而在大学数学里面是重点要求掌握的函数之一，做这样的函数题目可以用基础三角函数来推导这样的复杂函数即可。扩展资料：函数求导的方法：1、理解导数的概念，牢记导数的定义，用定义来求导数。2、理解导数的几何意义。引例：为了更好的了解导数的概念，通过二个例子来阐述导数的概念，这两个例子分别是自由落体运动和切线问题。

我猜您希望得到这个结论吧？详情如图所示:供参考，请笑纳。

y= cscxy"= -cscx.cotx

[∫cscxdx]" = cscx

cscx=1/sinxy"=[1"（sinx）-1（sinx）"]/sinx^2=-（sinx）"/sinx^2=-cosx/sinx^2=-cosx/sinx 1/sinx=-cotxcscx。扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2

(sinx)"=cosx (cosx)"=-sinx (tanx)"=(secx)2 (cotx)"=-(cscx)2 (secx)"=secx*tanx (csc)"=-cscx*cotx

LN | CSCX-cotx | + C = LN |（1-cosx）/ sinx的|？+ C

-2csc^2xcotxy′=（csc^2x）′=[（sinx）^-2]′=-2（sinx）^-3*sinx′=-2（sinx）^-3*cosx=-2（sinx）^-2*cotx=-2csc^2xcotx扩展资料：常用导数公式：1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x9.y=arcsinx y"=1/√1-x^210.y=arccosx y"=-1/√1-x^211.y=arctanx y"=1/1+x^212.y=arccotx y"=-1/1+x^2

先化简，再求导。详情如图所示:供参考，请笑纳。

a^x"=a^x*ln(a)x^n"=n*x^(n-1)sinx"=cosxtanx"=(1/cosx)^2=(secx)^2=1+(tanx)^2cotx"=-(1/sinx)^2=-(cscx)^2=-1-cot(x)^2secx"=sec(x)*tan(x)cscx"=-csc(x)*cot(x)loga(x)=1/x/ln(a)asinx"=1/sqrt(1-x^2)acosx"=-1/sqrt(1-x^2)atanx"=1/(1+x^2)acotx"=-1/(1+x^2)asinh(x)"=1/sqrt(1+x^2)

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

y=cscxsecx=(1/sinx)(1/cosx)=2/(2sinxcosx)=2/sin2x=2(sin2x)^-1y"=2(-1)(sin2x)^-2 * 2 =-4/(sin2x)^2

cscx=1/sinx;原式即化为y=1/u;(u=x^2*sinx);y"=-u"/u^2;(u"=2x*sinx+x^2*cosx);∴y"=-(2x*sinx+x^2*cosx)/x^4*(sinx)^2 =-[(2/x*sinx)+(cotx/sinx)]现场求的，可能有疏忽，还望见谅。

简单来看就是2个(CSC X*CSC X)" =(cscx)"cscx+cscx(cscx)" =-cscxcotx*cscx+cscx*(-cscxcotx) =-2csc^2x*cotx another =[(csc)^2]" =2cscx*(cscx)"*(x)" =2cscx*(-cscxcotx)*1 导数里面有条 (cscx)"=-cscx*cotx (secx)"=secxtanx

把分母看做指数函数，次数为负一

高中时常用的不多cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβcos（α-β）=cosα·cosβ+sinα·sinβsin（α+β）=sinα·cosβ+cosα·sinβsin（α-β）=sinα·cosβ-cosα·sinβtan（α+β）=(tanα+tanβ）/（1-tanα·tanβ）tan（α-β）=(tanα-tanβ）/（1+tanα·tanβ）sin（2α）=2sinα·cosα=2tan（α）/[1+tan^2（α）]cos（2α）=cos^2（α）-sin^2（α）=2cos^2（α）-1=1-2sin^2（α）=[1-tan^2（α）]/[1+tan^2（α）]tan（2α）=2tanα/[1-tan^2（α）]积化和差sinα·cosβ=（1/2）[sin（α+β）+sin（α-β）]cosα·sinβ=（1/2）[sin（α+β）-sin（α-β）]cosα·cosβ=（1/2）[cos（α+β）+cos（α-β）]sinα·sinβ=-（1/2）[cos（α+β）-cos（α-β）]和差化积sinα+sinβ=2sin[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]sinα-sinβ=2cos[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]cosα+cosβ=2cos[（α+β）/2]cos[（α-β）/2]cosα-cosβ=-2sin[（α+β）/2]sin[（α-β）/2]导数？（sinx)`=cosx (cosx)`=-sinx (tanx)`=(secx)^-2(cotx)`=-(cscx)^-2(arcsinx)`=1/(1-x^2)^(1/2)=-(arccosx)`(arctanx)`=1/(1+x^2)=-(arccotx)`既然你要全的~然后是三倍角公式，一般不常用sin3α=3sinα-4sin^3（α）cos3α=4cos^3（α）-3cosαtan3α=（3tanα-tan^3（α））÷（1-3tan^2（α））sin3α=4sinα×sin（60-α）sin（60+α）cos3α=4cosα×cos（60-α）cos（60+α)tan3α=tanα×tan（60-α）tan（60+α）半角公式，微积分的时候可能会用到sin^2（α/2）=（1-cosα）/2cos^2（α/2）=（1+cosα）/2tan^2（α/2）=（1-cosα）/（1+cosα）tan（α/2）=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα恒等变换、万能变换，定积分不定积分常用tan(a+π/4）=(tana+1）/（1-tana)tan(a-π/4）=(tana-1）/（1+tana)asinx+bcosx=[√（a^2+b^2）]{[a/√（a^2+b^2）]sinx+[b/√（a^2+b^2）]cosx}=[√（a^2+b^2）]sin(x+y)tan y=b/a万能变换sinα=2tan（α/2）/[1+tan^2（α/2）]cosα=[1-tan（α/2）]/[1+tan^2（α/2）]tanα=2tan（α/2）/[1-tan^2（α/2）]

一、sinx.cosx.tanx.secx.cscx.cotx之间的主要关系：(1)平方关系：三角函数sin^2(α)+cos^2(α)=1cos^2(a)=1-sin^2(a)tan^2(α)+1=1/cos^2(α)2sin^2(a)=1-cos2(a)(2)倒数关系:sinxcscx=1cosxsecx=1tanxcotx=1(3)商的关系sinx/cosx=tanxtanx/secx=sinxcotx/cscx=cosxsinx的导数是cosx(其中X是常数）二、sec为直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,与余弦互为倒数,即secx=1/cosx,如果把这个式子里的1=sinx^2+cosx^2代入的话,可以得到secx=sinxtanx+cosx.扩展资料：在直角三角形ABC中，∠C是直角，AB是∠c斜边，BC是∠A的对边，AC是∠B的对边。正弦函数就是sin(A)=a/csinA=∠A的对边：斜边最值和零点①最大值：当x=2kπ+(π/2)，k∈Z时，y(max)=1②最小值：当x=2kπ+(3π/2)，k∈Z时，y(min)=-1零值点：(kπ,0)，k∈Z参考资料来源：百度百科-sin函数

1.y=c(c为常数) y"=0 2.y=x^n y"=nx^(n-1) 3.y=a^x y"=a^xlna y=e^x y"=e^x 4.y=logax y"=logae/x y=lnx y"=1/x 5.y=sinx y"=cosx 6.y=cosx y"=-sinx 7.y=tanx y"=1/cos^2x 8.y=cotx y"=-1/sin^2x 9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2 10.y=arccosx y"=-1/√1-x^2 11.y=arctanx y"=1/1+x^2 12.y=arccotx y"=-1/1+x^2

y=(1/cosx)+(1/sinx)=(sinx+cosx)/(sinxcosx)=[(sinx+cosx)"sinxcosx-(sinx+cosx)(sinxcosx)"]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cosxcosx-sinxsinx)]/(sinxcosx)^2=[(cosx-sinx)sinxcosx-(sinx+cosx)(cos^2x-sin^2x)]/(sinxcosx)^2=(cos^2sinx-sin^2cosx-sinxcos^2x+sin^3x-cos^3x-cosxsin^2x)/(sinxcosx)^2=(sin^3x-cos^3x)/(sinxcosx)^2=(sinx/cosx)*(1/cosx)-(cosx/sinx)*(1/sinx)=tanx*secx-cotxcscx.

没有这样的函数哦 只有arcsin和arccos

记住中学数学公式 1+(cotx)^2=(cscx)^2，记住高数求导公式(cotx)"=-(cscx)^2。

sin2x

由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：求导的线性性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。两个函数的乘积的导函数，等于其中一个的导函数乘以另一者，加上另一者的导函数与其的乘积。两个函数的商的导函数也是一个分式。其中分子是分子函数的导函数乘以分母函数减去分母函数的导函数乘以分子函数后的差，而其分母是分母函数的平方。基本初等函数的导数公式：1 .C"=0(C为常数);2 .(Xn)"=nX(n-1) (n∈Q);3 .(sinX)"=cosX;4 .(cosX)"=-sinX;5 .(aX)"=aXIna (ln为自然对数)特别地，(ex)"=ex6 .(logaX)"=(1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)特别地，(ln x)"=1/x7 .(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28 .(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29 .(secX)"=tanX secX10.(cscX)"=-cotX cscX导数的四则运算法则：①(u±v)"=u"±v"②(uv)"=u"v+uv"③(u/v)"=(u"v-uv")/ v2④复合函数的导数[u(v)]"=[u"(v)]*v" (u(v)为复合函数f[g(x)])复合函数对自变量的导数，等于已知函数对中间变量的导数，乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。导数是微积分的基础，同时也是微积分计算的一个重要的支柱。

　　在日常生活中，成语是比较常见的，那你知道常用成语解释及造句有哪些吗？以下是我整理的常用成语解释及造句，希望对大家有所帮助。 　　成语解释及造句1 　　1. 一手遮天：比喻玩弄权术、瞒上欺下的行径。 　　造句：由於黄先生对银行的溢付款项一手遮天，而赢得大家的赞誉。 　　2. 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。 　　造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。 　　3. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 　　造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。 　　4. 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。 　　造句：他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。 　　5. 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 　　造句：的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了。 　　6. 变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料。 　　造句：草地的气候变幻莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆，忽而雨雪交加，忽而狂风怒吼。 　　7. 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 　　造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。 　　8. 不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）。 　　造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。 　　9. 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 　　造句：他的问题很严重，已经不可救药。 　　10. 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 　　造句：我看这那座小山觉得不可思议。 　　11. 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦。 　　造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找宝藏。 　　12. 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 　　造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。 　　13. 一文不值：形容东西毫无价值。 　　造句：我辛辛苦苦作的风筝，哥哥却说它一文不值，真没眼光。 　　14. 一日十行：读书速度很快。 　　造句：我学了速读之后读书一十行。 　　15. 一日三秋：比喻思慕心切。 　　造句：老师平日受到同学爱戴，这两天因生病请假，使同学有一日三秋之感。 　　16. 一日千里：形容速度很快。 　　造句：现代飞机的速度，用一日千里已不足以形容它的快。 　　17. 问心无愧：反省自问，心里没有丝毫惭愧。 　　造句：作人不求荣华富贵，只求问心无愧。 　　18. 哀哀父母：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。 　　造句：咱人有子方知不孝娘，岂不问哀哀父母情肠！ 　　19. 危言耸听：危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。 　　造句：人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听，各国政府必须高度重视，防患于未然。 　　20. 潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 　　造句：家风虽然是无形的，但对子女的影响却非常之大，它是一种潜移默化的教育力量。 　　21. 安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害。 　　造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。 　　22. 不期而遇：没有约定而遇见。 　　造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！ 　　23. 不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情。 　　造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。 　　24. 不速之客：指没有邀请而自己来的客人。 　　造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。 　　25. 唇亡齿寒：比喻利害密要相关。 　　造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。 　　26. 春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。 　　造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？ 　　27. 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 　　造句：项羽来势汹汹，可还是被刘邦逼死江东，他不肯过江东的精神真是可歌可泣，霸王的称号他当之无愧，他的英雄形象十分惹人注目。 　　28. 道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 　　造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。 　　29. 滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 　　造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产。 　　30. 断壁残垣：形容残败的景象。 　　造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。 　　31. 风调雨顺：形容风雨适合农时。 　　造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友，自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。 　　32. 峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯。 　　造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。 　　33. 赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。 　　造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。 　　34. 触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。 　　造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。 　　35. 惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。 　　造句：惩恶扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有中国特色社会主义祖国的需要。 　　36. 不屑置辩：认为不值得辩论。 　　造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。 　　37. 不言而喻：形容道理很明显。 　　造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。 　　38. 不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致。 　　造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。 　　39. 不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差。 　　造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。 　　40. 层峦叠嶂：重叠的山峰。 　　造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！ 　　41. 畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来。 　　造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。 　　42. 车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 　　造句：国庆节期间，街上人山人海，车水马龙。 　　43. 称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。 　　造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。 　　44. 承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路。 　　造句：这段话在文中起到承前启后的作用。 　　45. 高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏。 　　造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。 　　46. 一心一意：非常专心。 　　造句：做事要一心一意才能做好。 　　47. 悬崖勒马：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 　　造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。 　　48. 卷土重来：卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 　　造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 　　49. 晨钟暮鼓：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 　　造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 　　50. 力争上游：努力争取上进。 　　造句：求学做人都要力争上游，不要自满於现状 　　51. 破釜沉舟：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 　　造句：既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 　　52. 投笔从戎：一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 　　造句：大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 　　53. 前车之鉴：比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 　　造句：有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 　　54. 金石为开：至诚可感动任何事物。 　　造句：表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 　　55. 勤能补拙：指勤勉努力能弥补天资上的不足。 　　造句：勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 　　56. 揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 　　造句：对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。 　　57. 白手起家：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 　　造句：王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 　　58. 闻鸡起舞：听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 　　造句：老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞。 　　59. 马齿徒增：表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，事业没有成就。 　　造句：十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。 　　60. 马工枚速：称赞人的才能各有所长。 　　造句：你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。 　　61. 马革裹尸：形容忠勇杀敌，战死疆场。 　　造句：在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。 　　62. 马放南山：比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想。 　　造句：在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。 　　63. 安常守故：习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。 　　造句：他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。 　　64. 安心落意：放心，无忧虑。 　　造句：这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？ 　　65. 挨门逐户：挨家挨户，一家也没有漏掉。 　　造句：推销员挨门逐户地推销产品，可是并没有多少人愿意买。 　　66. 破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。 　　造句：只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。 　　67. 大千世界：佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的.千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。 　　造句：大千世界无奇不有，充满了矛盾。 　　68. 急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 　　造句：三人急不暇择，从窦中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。 　　69. 哀鸿遍野： 　　哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 　　造句：旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。 　　70. 岚光湖色：形容山水的风光美丽。 　　造句：看着眼前的岚光湖色，仿佛一切烦恼和负担都已经消失得无影无踪了。 　　71. 梁上君子：窃贼的代称。用在「窃盗小偷」的表述上。 　　造句：昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。 　　72. 街头巷尾：从巷头到巷尾，指街巷的各个地方。 　　造句：里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。 　　73. 一丁不识：不识一字，即文盲知意。 　　造句：老奶奶没上过学，所以一丁不识，连名字都不会写。 　　74. 一了百了：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。 　　造句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。 　　75. 一刀两断：比喻决心断绝关系。也用来形容果断。 　　造句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。 　　76. 一口咬定：不肯改变原先说的话。 　　造句：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。 　　77. 一寸丹心：指有一颗忠诚之心，是一种谦称语。 　　造句：但愿我的一寸丹心，能为班上争取更多的荣誉 　　78. 一五一十：完完全全，全部的意思。 　　造句：请你把这件事情一五一十交代清楚。 　　79. 一介不取：一分一毫也不苟取。 　　造句：由於黄先生对银行的溢付款项一介不取，而赢得大家的赞誉。 　　80. 吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 　　造句：我们应该努力学习，不做吴下阿蒙。 　　81. 刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 　　造句：顽皮淘气的小强现在可是大有进步，令人刮目相看了。 　　82. 联袂登台：同台演出。 　　造句：今晚的演出据说会有两位名角联袂登台献艺。 　　83. 令人咋舌：另人惊讶。 　　造句：他们的奢侈糜烂，达到了令人乍舌的程度。 　　84. 沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。 　　造句：这些沐猴而冠的人，终究会受到唾弃的。 　　85. 讷言敏行：在言语上笨拙，在行动上聪明。 　　造句：老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。 　　86. 走马观花：原意：春风得意的样子。释义：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略地观察，比喻被表面现象所迷惑。强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 　　造句：那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。 　　87. 鸿鹄之志：高远的志向。 　　造句：你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。 　　88. 一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 　　造句：一个小伙子千里迢迢的从云南来到这，只见他拎着两个大包，汗流浃背，一个五大三粗的汉子，一马当先替他拎包，谁知包太重，那汉子自不量力，被累倒在地 　　89. 莘莘学子：成语解释。莘莘学子，辛，众多的学生。 　　造句：这学堂有许多莘莘学子。 　　90. 离乡背井：离开故乡，在外地生活。 　　造句：为了前途，他离乡背井 　　成语解释及造句2 　　1、无事生非：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 　　造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。 　　2、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 　　造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 　　3、 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 　　造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 　　4、 自言自语：自己和自己说话。 　　造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 　　5、 千钧一发：形容情况十分危急。 　　造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 　　6、 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 　　造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。 　　7、 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 　　造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 　　8、 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 　　造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 　　9、 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 　　造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。 　　10、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 　　造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 　　11、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 　　造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 　　12、胸有成竹：成：完成，现成。 　　造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。 　　13、别具一格：别：别处的，独特的。 　　造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。 　　14、草木皆兵 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 　　造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 　　15、赤膊上阵 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 　　造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。 　　16、乌合之众释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 　　造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。 　　17、四面楚歌 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 　　造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 　　18、用兵如神 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 　　造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神。 　　19、有勇无谋 释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 　　造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 　　20、坚壁清野 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 　　造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 　　21、首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 　　造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 　　22、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 　　造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 　　23、衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 　　造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 　　24、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。 　　造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 　　25、如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。 　　造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。 　　26、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。 　　造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 　　27、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 　　造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 　　28、无补于时：对事情没有什么益处。 　　造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 　　29、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 　　造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 　　30、一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 　　造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。 　　31、倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。 　　造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 　　32、人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 　　造句：妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 　　33、有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 　　造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 　　34、 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 　　造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。 　　35、悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 　　造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 　　36、问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 　　造句：作人不求荣华富贵，只求问心无愧 　　37、首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 　　造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 　　38、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 　　造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 　　39、衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 　　造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 　　40、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。 　　造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 　　41、如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。 　　造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。 　　42、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。 　　造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 　　43、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 　　造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 　　44、无补于时：对事情没有什么益处。 　　造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 　　45、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 　　造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 　　46、滥竽充数 :指没有本领充本领。 　　造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。 　　47、目不转睛： 盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。 　　造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。 　　48、咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。 　　造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。 　　49、马到成功：用以祝贺人成功迅速而容易。 　　造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。 　　50、悬崖勒马：喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 　　造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。 　　51、马齿徒增：表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进。 　　造句：事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。 　　52、马工枚速：称赞人的才能各有所长 　　造句：你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。 　　53、马革裹尸：形容忠勇杀敌，战死疆场 　　造句：在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。 　　54、马放南山：比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想。 　　造句：在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。 　　55、安常守故：习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。 　　造句：他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的六年级作文：难忘的母校，欢迎大家分享。 六年级作文：难忘的母校1 　　学校里，调皮的春娃娃在与活泼可爱的同学们，你追我赶地玩耍着，这样生机勃勃的景象已陪我走过了六年的岁月。如今，我即将毕业离开母校了，离开这生机盎然，书生琅琅的校园了，我可真有些依依不舍呀！ 　　蓦然回首，记得我刚来到学校时，对这陌生的校园感到奇怪，对学校的事是丈二和尚——摸不着头脑。虽然我做事总是一惊一诈的，可我那帮助人为乐的同学，与和蔼可亲的大哥哥、大姐姐对我做的那些乱七八糟的事，一点也不介意，反而对我关怀备至，对我做错了事后总是语重心长地指导，轻声细语地呵护，我当时真是对那些大哥哥、大姐姐们的感激涕零。 　　在小学的六年生活中，我已不知不觉中度过了五个六一儿童节，在这五个节日中，发生的有趣的事，我至今还记忆犹新，那人声鼎沸，人山人海，兴高采烈的激动场面随时都浮现在我眼前。 　　我清楚地记得，在五年级的六一儿童节中，同学们的劲歌热舞，同学们震耳欲聋的呐喊声；同学们团结一致的接力赛跑；同学们全力以赴的乒乓球赛；同学们振振有词的演唱比赛；同学们生动有趣的小品表演；同学们千军万马的大台唱；还有我们使尽全身解术的拔河比赛，在操场上，同学们兴奋不已的上台领奖，全场上下一片雷鸣般的掌声，这各蔼可亲的母校又是多么令人留连忘返呀！ 　　轻轻地我走了，正如我轻轻地来。母校，谢谢你让我有了那么多永生忘的回忆！母校，谢谢你让我有了那么丰富多彩的生活，你将是我心中最神圣的天地，我一定会在心底好好珍藏，小学生活我将永远铭记！。 六年级作文：难忘的母校2 　　还有不到几天的时间我就要离开我的母校，我的母校是河西小学白云山校区，我十分的伤心，因为就要离开我的母校，离开了我相处三年的同学，离开了我的老师。想必大家都有一些恋恋不舍之情吧！ 　　我的母校河西小学白云山校区，它十分的高大而笔直，有一栋校长楼，有许许多多的教学楼，每个教学楼都有一个名字：养慧楼，实验楼，尚雅楼等等都有一个好听的名字。 　　从大门往里看，同学们陆续的进入校园，进入教学楼，进入教室，学校有一个保安厅，有一个监控厅，随时保护我们的安全，哪里的爷爷十分的和蔼可亲，愿意和小朋友们交流。 　　学校升国旗的地方叫做“博容广场”，“博容广场”上有许许多多的高大而笔直的银杏树，树上的树叶一摇晃，就会发出优美的音乐，发出异常清脆的音乐，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音。 　　我们的操场十分的广阔和美丽，春天来了，操场上的草坪，远远望去，就像铺了一层薄薄的绿地毯。，山上的树抽出了新的枝条和嫩芽。我们像欢快的小鸟一样在操场上追逐、嬉戏，打篮球。踢足球，快乐极了！夏天，树木开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌，树叶在跳舞；同学们在谈笑，大树也在思考着什么；同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。秋姑娘来了，树叶轻轻飘落下来，秋风轻轻吹来，使人感到凉爽无比，同学们、冬姑娘飘来了，晶莹剔透的雪花飘了下来，飘在那碧绿的操场上，霎时，碧绿变成了雪白，炎热变成了寒冷，同学都穿着棉衣，戴着手套，来到了操场上打雪仗。那景观，欢乐极了！都来到了操场，只见操场上的小草儿轻轻飘拂着，同学们坐在操场的草地上，感到舒适无比。 　　母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在成熟的我，母校是保存我最美回忆的家。我在这里成长，有老师的教导、同学的关怀；失败的磨练；成功的鼓励……母校，我无法忘记你，你一直锁在我心底最深的那个抽屉里，钥匙就是我的心，丢失不了。我快毕业了，可是，就算经历一千年、一万年时间的隔阂，我还是忘不了你。母校，谢谢你，谢谢你让我懂得做人，让我明白人生哲理！谢谢您！ 六年级作文：难忘的母校3 　　时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响。转眼间六年的小学生活就过去了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇六年来进出的学校大门了。每次想到这儿，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平息。 　　回首往事，六年的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦是那么的难忘。 　　我站在校园的花坛边，满眼都是含苞欲放的花朵，它们在春风的吹拂下，显得那么可爱。这一朵朵花儿，多么像一个个学生，而老师多么像辛勤的园丁啊！是老师那谆谆的教诲，那慈祥的目光，把我们一个个无知的孩子教育成一名名合格的小学生。您为我们花费了多少心血！您无私，奉献的是知识，您伟大，传授的是做人的道理。您用满腔热情教我们懂得了崇文、尚德、求真、务实、奋进。您对我们的深情厚谊，我们怎能忘怀？ 　　忘不了这美丽的校园。您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在花坛边，大树下，留着我们学习生活的趣事；在明亮的教室里，印着我们走向知识大门的脚印；在宽阔的操场上，回荡着我们一串串欢乐的笑声；在办公室里，我们受到严格的教育；在旗台下，我们形成了许多优良的学习习惯。想到我就要离开母校，泪水竟止不住夺眶而出。 　　看着校园中欢乐嬉闹的小朋友，我不禁想起了和我朝夕相处的同学们，忘不了我们结下的深厚友谊。当我遇到困难的时候，同学们便向我伸出热情的双手；当我遇到了学习上困难与疑问，同学们毫不保留地给我指出，并帮我改正；当我取得了好成绩时，同学们真诚地向我祝贺，我也会与他们共享成功的欢乐……六年中我们曾在班里认真学习，曾在美丽的校园尽情地玩耍，曾在知识的海洋里奋力拼搏。我们在一起相处多年，如今就要分别了，怎能不怀念她们呢？? 　　母校！我可爱的母校！是你给了我难忘的关怀和教育，我要加倍努力学习，用更优异的成绩回报您！ 　　愿母校与我们同在！愿母校的明天越办越好！ 六年级作文：难忘的母校4 　　依稀记得每天晨起的第一抹阳光洒在通红的跑道上，朗朗的早读声此起彼伏回荡在鸟儿的盘旋里，几净的玻璃上投射出那一副副天真烂漫的面孔…… 　　转瞬间，这样的时光已经反反复复了五年多，而我，也很快就要离开您——我的母校，在这样的分别之际，我要谢谢您给予了我这些温暖的点滴。 　　首先我要谢谢我的恩师们。从一年级开始，我的启蒙老师，一届届班主任，每一位任课老师，都带领着我在知识的海洋里畅游，他们的谆谆教诲印在我的脑海里，刻入我的心里，他们在黑板上写下的每个粉笔字都是爱的温度。也正是在他们希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品尝知识的甘甜，更得以一步步踏实的成长，走完我这小学的路途，迈上人生新的台阶。 　　除了恩师，我脑海里仍清晰的记得我与同学们相处的.一个个片段。世界之大，相聚在这里不失为一种缘分，回首体育课上相互打闹的身影，运动会上为了班级荣誉竞相追逐在田径场上的画面，齐声的呐喊助威……六年啊，我们的情谊也定格在这样的时光里，我在小学里收获的这些友谊，必将伴着我努力前行！同学们，我也祝你们在以后的人生中一帆风顺，不要忘却我们一起嬉笑学习的美好时光。 　　夕阳的余晖缓缓拉长匆匆路人的影子，世间万物都笼罩在这一层金色的光芒里，正如我这六年的小学生涯也快要绚烂地结束。而母校的师恩情，同窗谊，一定永远铭记我心！母校，难忘您，难忘这里，如今我以您为荣，日后必发奋图强，让您以我为荣！ 六年级作文：难忘的母校5 　　六月份即将到来，我们也即将分别，母校请你记住：现在的分别是为了将来更好的相见。 　　蓝蓝的天似乎哪儿都一样，可校园里的天更美、更蓝；清清的水似乎哪儿都一样，可校园里的水更清、更甜。翠绿的松柏，婉转的鸟鸣，宽阔的操场，漂亮的教学楼，母校的一切是多么的难忘。 　　春天，校园花圃里的花开了。鲜艳的杜鹃花，洁白的广玉兰花，红彤彤的月季花，还有很多不知名的小花竞相开放。青青的小草抬起了头，为春天的到来喝彩，点缀着操场。清亮的哨声带给运动员的是一种期望，一种更快更高的力量。迎着柔柔的轻雾，洒向大地，大地犹如披上一层轻纱。这时，早晨的读书声在耳边不断回响。 　　午休时，是校园最静谧的时刻，窗外的树木，不在摇动，随着太阳的呵护进入梦乡；花儿也拉上窗帘，把头儿埋进绿叶里享受阳光；垂下眼帘的鸟儿不再歌唱，在枝丫上环抱入眠。 　　校园的美景，使我印象最深的是老花坛中那棵雪松，那棵雪松想必也有些年头了吧。葱郁的树冠形成了一把巨伞，它傲雪迎风，一年四季都是身姿挺拔地站立在花坛中央。刚上一年级的时候，老师就说：“松树四季常青，不畏严寒，不怕酷热，坚强不屈，我们要学习这种精神，好好学习，天天向上。”当年年幼的我还未能理解这句话中的深刻道理，但老师的话却大大地激发了我的好奇心。于是，我每天都要观察这棵大树，找它身上的黄叶，寻它身下的枯枝，渐渐地，我懂了：雪松的可贵不仅在于它的四季常青，更在于它不向风雪低头的品质，在于它那坚韧不拔的精神。 　　母校，我即将毕业了，要离开你的怀抱了，去展翅遨翔。我不会忘记您的给予和付出。将来有一天，我会回来，向你交上一份满意的人生答卷！ 六年级作文：难忘的母校6 　　六年前，我迈着步伐走进了这个陌生的校园。春、夏、秋、冬，四季轮回，六年的日子如同薄雾无声无息的从我眼前飘过、从我手中溜走，再过几十天，我就要告别亲爱的母校、告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别母校的一草一木、告别母校的一砖一瓦奔向新的学校。但我心中终有一种说不出来的感觉，舍不得离开难忘的母校、舍不得离开亲爱的同学们，舍不得离开敬爱的老师。同学们都和我一样，也舍不得离开母校。 　　同学们！当我们班在体艺2＋1中获得胜利时，我们都笑了，这是喜悦的笑声、快乐的笑声。当我们班一次次被评为美丽班级时，我们高兴着、欢呼着，这是激动的笑，充满了胜利的笑。当我们要与老师告别时，我们叹气了，眼眶不禁被眼泪霸占了，这是依依惜别的泪。 　　敬爱的老师们。是你们教我们写字，教我们算术，是老师为了我们操碎了心、是老师为了我们流了多少汗。老师，你还记得吗？在评选“班干部”时，我没有选上。放学时，我闷闷不乐，你把我叫到了办公室语重心长的对我说：“你这是怎么了？一定是没有选上班干部而生气了吧。”我没有说话。你又温和的摸了摸我的后脑勺，心平气和的对我说：“你仔细想想，你来学校的目的是什么？是学习，不是为了当班干部。你这次没选上，你一定有不足之处，只要努力，你还是有机会的。这时，泪珠出卖了自己哗啦啦的落了下来。你抽了一张纸，为我擦去了眼泪。在你的教导下，我的心情豁然开朗，从此端正了学习态度，从此，我取得了优异的成绩。你说，我怎能忘记你的教诲呢？ 　　忘不了，那一幕幕同学之间的帮助，忘不了，那一首首天真的儿歌，忘不了，和蔼可亲，为我们呕心沥血的老师们，更忘不了，手足同深，朝夕相处的同学们。 六年级作文：难忘的母校7 　　春去夏来，转眼间，六年的小学生活就要结束。回首往事，六年前还是爷爷牵着我来到这里，踏进小学，对眼前的教室、老师、同学，我都充满了好奇，如今就要分离，母校的一草一木、一砖一瓦都历历在目，那样亲切，那样难忘。 　　难忘的是敬爱的老师，他们如辛勤的园丁、默默无闻的春蚕。那谆谆教诲哺育我们成长。有一次单元考试，我快速地转动着笔，写下了完美答案。但因不自信，我如小偷般小心翼翼地拉开书包拉链，拿出语文书，可没想到，刚抽出一角便被老师发现，本以为会被老师劈头盖脸地批评一顿，但老师却心平气和地教育我，教我做人的道理。敬爱的老师在我心中种下了一颗诚实的种子，我将获益终生。 　　难忘的是每一次欢乐的比赛。有一次，学校开展了一年一度的跑步比赛。随着一声枪响，一个个选手如离弦的箭、脱僵的野马向终点冲去。选手们在跑道上迈出轻快的步伐，洒下滴滴汗水。一旁观啦啦队的呼喊声此起彼伏，伴着呼喊声，比赛结束了，每个人脸上都露出快乐的表情。 　　难忘的是美丽的校园。每当踏进大门，映入眼帘的便是宽阔的篮球场。每到体育课，老师叫我们解散活动时，我们在那里像小鸟般嬉戏、打篮球，追逐玩闹，笑声在篮球场回荡。 　　母校如一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们。在这里，我接受了严格的教育；在这里，我获取了许多知识；在这里，我学会了做人的道理。转眼就要分别，我不会忘记您给我带来的难忘生活。再见了，母校。再见了，那永远不能忘怀的小学生活。 六年级作文：难忘的母校8 　　母校承载着我远大而又美好的理想，它见证了我成长的足迹，它是我内心深处永恒的记忆。 　　我的美好理想就是长大后成为一个有真才实学的人，成为祖国的栋梁，母校啊母校，如果不是您，哪会有如今的我，那会有我如此前途无量的宽广道路，您是我梦想的起点，现如今我正在扬帆起航，赶赴我远大而又美好的理想。 　　六年的学习力成像一部百看不厌的大电影。早晨，同学们踏着晨曦走进校园，沉睡了一个晚上的校园醒来了，校园里都充溢着同学们的欢声笑语，早读开始了，同学们朗朗的读书声回荡在校园上空，上课了，老师不在，我们上自习，教室里静的出奇，只有笔尖轻轻触及纸张，奏起”沙沙“的歌儿，一天过去了，傍晚，同学们又伴着晚霞走出校园，它又恢复了难得的静谧。 　　敬爱的老师，回顾六年的校园生活，如一个五味杂陈的五味瓶，有苦有甜，有喜有忧，让人回味无穷。是您，以身作则，您忍着疼痛还坚持来上课，那深入人心的一幕，直到现在我仍然记忆犹新；是您，教给我们无穷无尽的知识，黑班上那一排排工整的粉笔字，像天边的云霞一般灿烂；是您，教给我们做人的道理，用一个个生动活泼的小故事来启迪我们的心灵，老师，您是雨露、阳光和大地，这是我内心深处永恒的记忆。在这离别时刻，我要送给您一幅画，让您休息的时候看看我们灿烂的笑容，我们要送给您一束花，让您在梦乡中也能闻到这诱人的芳香。 无论何时，无论何地，我都不会忘记您，老师啊老师，您的谆谆教诲，我会铭记在心。母校啊母校，您是我永恒的眷恋，千言万语汇成一句话：”老师，谢谢您！“ 　　有喜有忧，有笑有泪，有聚有散，有声有色，六年的学习生活即将结束，我们即将迎来美好的生活，开始一段崭新的旅程，中学的大门正向我们招手，我们要像雏鹰一样，满怀着美好的理想，想着蓝天自由翱翔，让我们向美好的未来出发吧！这难忘的小学生活，会变成一颗颗闪亮的星星，在我们的记忆中熠熠生辉。 六年级作文：难忘的母校9 　　时间如梭转眼间六年的生活就要如流水一般地过去了。明天就要离开母校进入中学校门，在人生之路又迈上新的台阶。平时每天上学都在想什么时候能毕业好快点离开学校，可当我真的要离开母校时，我突然觉得小学的生活是那么的难舍难分。 　　我站在空空的教室里，看着一排排摆得整整齐齐的桌椅，仿佛看到一张张可爱的笑脸，仿佛听到一声声朗朗的笑声和抑扬顿挫的朗读声，仿佛看到一个个快活的身影。当我看到我的座位时，又想起我那个刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我刚和他吵完架后，下午放学突然下起了大雨，我没带伞，又没人来接我，我站在教室门口，正准备把衣服脱下来冒着大雨跑回去时，突然头上出现一把伞，一回头看到竟是我的同桌站在我的身后，她把伞举到我的面前说：“我家近，你用吧！”我接过雨伞，见他冲向雨雾中，我真不知道该说什么好？ 　　我又回头看着擦得一尘不染的黑板，仿佛老师又站在黑板前给我们讲课。小小的黑板上面积累了六年时光所学的知识，也见证了我们的成长和老师对我们的付出，我们不认真学习时老师发脾气的样子，我们生病时，老师送我们去医院的情景……一件件往事历历在目。 　　走出教室，再望望那熟悉的操场，处处留下我们的脚印，回荡着我们的欢声笑语，每一个同学的心灵里都铭刻着难忘的师生情。还记得有一次，我们举办“三小进课堂”活动，全校师生在操场练队列，六月酷暑，有很多同学中了暑，当然我也不例外，老师对我么照顾有加，亲自把我们送回教室，又亲自去买了绿豆汤……老师慈母般的爱我们怎能忘记？ 　　不知不觉中我走向了大门，校门啊！曾经记得我们刚入学时，还是一个个无知的幼童，当我们离开时，已经是满怀大志的少年。再见了同学们！再见了老师！再见了校园的一草一木！再见了，亲爱的母校！ 六年级作文：难忘的母校10 　　六年的小学生活就要结束了，六年的往事，犹如一幅幅动人的画面，在我们的脑海中历历在目。 　　光阴似箭，日月如梭。在六年的学习生活中，忘不了老师的辛勤培育，忘不了同学的友谊，忘不了学校领导对我们的关怀爱护!正是这些培育、友谊、关怀爱护让我们对母校依依不舍，倍加留恋小学丰富多彩的校园生活! 　　再次徜徉于校园操场，呼吸着校园的一草一木，感觉是那么亲切!大树又多了六个年轮，励志石碑上“天道酬勤”和“博”字是我们六年生活的见证。 　　忘不了，老师的的辛勤培育。老师，您是辛勤的园丁，把我们从一个幼稚的孩子培养成一个知识丰富生机勃勃的少年，您的培育之恩我们永生难忘! 　　忘不了同学的友谊，朝夕相处的小伙伴们，互相关心与帮助，让我们懂得了友谊的真谛。友谊使我乐观、开朗、活泼，虽然偶尔也有小摩擦、小矛盾，但那只是生活中小小的插曲而已。我们都是不经世事的孩子啊!过后会让我们更亲近。 　　忘不了校领导对我们的关怀爱护。校长就像学校这个大家庭中的大家长，关注着我们每一个孩子，关注我们孩子的每一个方面，关注我们的终身发展。您为学校的发展呕心沥血，付出得太多太多。为了让我们的校园生活丰富多彩，组织开展多种多样的比赛，为我们创造展示自我的机会，培养我们的特长，让我们每个孩子都成为有个性的人。我们怎能不感谢您呢? 　　再见了，母校!我一定不会辜负母校的领导、老师对我们的期望，我们要用优异的成绩报答母校，为母校争光! 　　再见了、母校!

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1.难忘的母校作文500字六年级 　　我，从一个幼稚可笑的小女孩到现在一个尊法守纪的六年级学生。这几年中，和我一起度过的同学，老师，书本，还有学校的一切的花草树木，让我怀念万分。 　　记得我的启蒙老师姓钟。那时侯，她经常教我们唱歌和跳舞，我还模糊地记得其中一首歌的歌词：“没有花香，没有树壮，我是一棵无人知道的小草。”的确，老师这个花匠，培养出的花儿成名，花儿却把花匠给忘。如果换作是我，我宁愿做小草，做一个在路边鼓掌的人。 　　我还依稀地记得，无年级还和我在一班的王槐凤，她成绩棒，字体好，受赞扬，不骄傲；受批评，勇于改。不过她回家乡读了，我真想念她。 　　现在我们班同学都已经选择好了自己要上哪间中学呢！卢嘉慧书去实验学校，陈英倩又说去博罗的那间学校。 　　想到这里，我内心十分悲伤；想到自己即将与要好的同学，老是分离了，我的心情下降；想到自己即将与母校一草一木说再见，我的眼眶里不禁聚满了泪水。 　　母校，我留恋你的一切。我怀念老师们的深刻教育，也怀念着我的同学，朋友。 2.难忘的母校作文500字六年级 　　还有不到几天的时间我就要离开我的母校，我的母校是河西小学白云山校区，我十分的伤心，因为就要离开我的母校，离开了我相处三年的同学，离开了我的老师。想必大家都有一些恋恋不舍之情吧! 　　我的母校河西小学白云山校区，它十分的高大而笔直，有一栋校长楼，有许许多多的教学楼，每个教学楼都有一个名字：养慧楼，实验楼，尚雅楼等等都有一个好听的名字。 　　从大门往里看，同学们陆续的进入校园，进入教学楼，进入教室，学校有一个保安厅，有一个监控厅，随时保护我们的安全，哪里的爷爷十分的和蔼可亲，愿意和小朋友们交流。 　　学校升国旗的地方叫做“博容广场”，“博容广场”上有许许多多的高大而笔直的银杏树，树上的树叶一摇晃，就会发出优美的音乐，发出异常清脆的音乐，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音。 　　我们的操场十分的广阔和美丽，春天来了，操场上的草坪，远远望去，就像铺了一层薄薄的绿地毯，山上的树抽出了新的枝条和嫩芽。我们像欢快的小鸟一样在操场上追逐、嬉戏，打篮球。踢足球，快乐极了!夏天，树木开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌，树叶在跳舞；同学们在谈笑，大树也在思考着什么；同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。秋姑娘来了，树叶轻轻飘落下来，秋风轻轻吹来，使人感到凉爽无比，同学们、冬姑娘飘来了，晶莹剔透的雪花飘了下来，飘在那碧绿的操场上，霎时，碧绿变成了雪白，炎热变成了寒冷，同学都穿着棉衣，戴着手套，来到了操场上打雪仗。那景观，欢乐极了！都来到了操场，只见操场上的小草儿轻轻飘拂着，同学们坐在操场的草地上，感到舒适无比。 　　母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在成熟的我，母校是保存我最美回忆的家。我在这里成长，有老师的教导、同学的关怀；失败的磨练；成功的鼓励……母校，我无法忘记你，你一直锁在我心底最深的那个抽屉里，钥匙就是我的心，丢失不了。我快毕业了，可是，就算经历一千年、一万年时间的隔阂，我还是忘不了你。母校，谢谢你，谢谢你让我懂得做人，让我明白人生哲理！谢谢您！ 3.难忘的母校作文500字六年级 　　光阴似箭，不经意时间跑掉了，我长成一个大孩子了，即将离开我爱的学校，步入初中。充满欢声笑语的小学生活匆忙的跑掉。别了，我爱着的母校――实验小学。 　　刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠。是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在您，母校的怀抱里逐渐成长，从不懂事的小孩子，变成里一个活泼开朗懂事的大孩子。 　　而今，我再走进母校。学校里的一草一木都让我倍感亲切，仿佛时间倒流，我又回到了从前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此时却觉得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鲜艳的颜色，我心里暖暖的，一种说不出的感觉涌上心头…… 　　走进往日读书学习的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，听老师讲课，老师十分幽默，因此我们都喜欢上课，我的耳边响起了老师甜美的声音：“豆豆，你来回答这个问题！”看看桌子上还有一个刻上去的清晰的“早”字，听见同桌对我说：“不管干什么事都要早！”一下课，同学们就开始讲笑话，追逐打闹，嘻嘻哈哈的笑着。 　　摸着黑板，我想起了我们的班主任。她的每个细胞里都充满着幽默，她和蔼可亲，我们都把她当作自己的好朋友，一起玩游戏，打雪仗。她对待工作十分认真，每次都要工作到很晚，有一次我作业忘在学校了，去拿时还看见老师在工作。别了，我的母校！我会无时无刻的想念你！ 4.难忘的母校作文500字六年级 　　转眼间，六年时光即将匆匆流去，我想继续留下来，但却不得不走。望着那装载着我无数回忆的校园，心中不禁泛起一阵淡淡的忧伤。回忆起浮尘往事，泪落、心灰…… 　　当我再度经过他家时，有一股冲动不由得涌上心头。我想流泪，但“男儿有泪不轻弹”。所有的回忆，在这一刻，统统化为灰烬。转念一想，他恐怕早已忘却我们这些人了吧！ 　　我十分想在这离别之际，与同学们中我的好伙伴再相聚一次，一起再疯一次，疯这童年中的最后一次。 　　本以为升六年级时会像四升五一样不再离别、不会分班。但是我想错了。狠心的校长将我们一些人给分开了。经过了一年，我惊讶地发现，这可能是校长做过最明智的事。我认识了许多新的朋友，他们陪伴我度过了最后的童年时光，谢谢你们！ 　　我看着陪我度过了六年的校园，不知怎的，我想进去看一看。一步一步地走下去，走到了厕所旁边的大树那里，我想起了五年级那件事。于是，又一重心幕展开了。 　　那时，我经常起得异常晚，来时其他人早已上楼了。没想到有一天，我突然很早就醒了，到校时，其他人无人到来。我一个人默默地放下书包，摆了摆手，拿起扫把和伞，一步步走向那棵大树…… 　　记得那儿每次下雨，就会有树叶沙沙地落下。我每次去扫时，就会把水也一起扫进。我开始一步步地进行工作。 　　历时一小时，我可算是完成了任务。我拿着扫把和伞走了。到班时就傻了，我的考试只有86分，我还扫地干什么？ 　　历时六年，完成了我一生中的小学生涯。从嘴里吐出几个不清晰的字眼，以表难忘：别了，母校！ 　　别了，儿童时期！ 5.难忘的母校作文500字六年级 　　岁月匆匆，花开花落，小学的生活很快就过去了。而如今我即将毕业，在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，心中充满了留恋之情，会说往事六年来的小学生活历历在目。母校的一草一木一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了敬爱的老师，忘不了那谆谆教诲。忘不了那种目光，这让我难忘的是数学老师，数学老师从开始教我们就一直很负责，每天晚上他吃过饭之后都会辅导我们错题，哪位同学有疑问，尽管想的提出，他会一直把这道题给你讲透彻叫明白了为止，在学习上的事情，他从来不嫌我麻烦。而在生活上的事情他也十分关心我们。他知道每个人都有自尊心，在考试考砸了的时候，他不会当众批评你，而是会一点点的帮你教会错题。我数学期末考试次次都考满分，这离不开老师的细心教导。 　　忘不了亲爱的同学，忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深厚情谊，六年美好岁月我们一起度过。我们曾在知识的海洋里奋力拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。久年时光匆匆而过，转眼间就要分别啦！心中怎能平静？ 　　记得三年级时我肠胃不好，吃不了东西，是你们每次在我吃不下东西的时候，找来东西给我吃。尽管我说了不要，但是你们还是硬往我手里塞。你们不图什么，只是为我好。我得病回家时，再次回到学校，迎上来的是一张张关切的脸庞。好像我的健康比你们的都重要。还会耐心的辅导我不会的新课，细心的告诉我作业。这种坚如手足的同窗情谊，我怎能忘记？ 　　我们俩现在那么小，你想以为温和的母亲甘甜的乳汁哺育着我，使我茁壮成长。在日后的道路上我会铭记这段记忆，成为更好的人。 6.难忘的母校作文500字六年级 　　我们曾是一群群快乐的泡泡。课间走廊，操场都留下我们快乐的身影。记得一次，我们这群泡泡正在玩捉迷藏。同学们把我的眼睛蒙住，让我来抓。经过一次次“抓捕”，我终于抓住了一个人。我摸摸她的头发，是短的，摸摸她的的身体，胖胖的。会是谁呢？我苦思瞑想，终于恍然大悟：“哦，是胜男！”同学们都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原来是班主任王老师！我不禁跺脚大笑，王老师也跟着我们一起捧腹大笑。快乐的笑声在校园上空荡漾…… 　　我们是一群充满活力的泡泡。运动会上，我们这些运动小将们总为班级夺得金牌、银牌。你瞧，小牛犊们上场了。他们摩拳擦掌，准备奋力一搏。跑道上，我们这些活力泡泡们像离弦的箭，飞驰似的向终点冲去。跳高比赛时，我们像袋鼠似的极力向上跳…… 　　我们现在是一群群背着重任的泡泡。多看一眼电视，不行；想看电脑，不行；想玩玩游戏，也不行；想听听音乐，更不行。每天面对着堆积如山的作业，我们累了，我们何尝不想放松自我，可为了将来的成就，我们必须苦，必须累。我们不想在半途爆破，我们这群泡泡一定要飞上绚丽多姿的天空！ 　　有了我们这群泡泡，母校才变得可爱；母校变得可爱，我们才能茁壮成长。母校给了我们知识的清泉，智慧的清洁剂，使我们在天空中飞得更久，飞得更远！ 　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。 7.难忘的母校作文500字六年级 　　在逝去如飞的日子里，在大千世界里的我，即将离开伴我六年的母校。 　　在这个时候，我忘不了与我相识六年的同学和敬爱的老师，更忘不了我的母校。 　　我的母校是一个不太出名的学校，但是即使如此，“她”在我的心中仍然有着崇高的地位。 　　即将离别母校，我舍不得曾经深厚的友情，舍不得他们无虑的笑容，也舍不得悉心教导我们六年的老师，舍不得曾经游戏的校园，舍不得教学楼旁的芭蕉树，舍不得响过几万次的上课铃声。我也舍不得教学楼后面的大操场，仿佛那儿还有我们奔跑过的身影，舍不得伴我们六年的教室，舍不得曾经的一切。 　　走进这片翠绿的竹林，回味小时候在这游戏、拔竹笋、做竹哨，仿佛那竹哨发出的声音依旧在我的耳边回荡，仿佛与伙伴们哈哈大笑的声音依旧停留在这片竹林之中。 　　再见了，同学们;再见了，敬爱的老师;再见了，我的校园。 　　再见了，我的母校，不管我将来会经历什么，我也不会忘了您的。再见了，母校。 8.难忘的母校作文500字六年级 　　在逃去如飞的日子里，我们即将告别母校。这是个让人难忘的校园，这里的一草一木都映在我脑子里。让我想起，每当我走进校园，就会被那春光明媚，鸟语花香的优美环境所吸引。在学校大门两旁，生长着精神抖擞的榆树和松树。校园内有一个五彩缤纷的花坛，花坛被紫丁香，地雷花，喇叭花和鸡冠花、、、点缀得非常美丽。 　　在花坛下的是二百米环形跑道场。操场四周的围场内部顺墙着一行行高大而又挺拔的柳树。高大的曲尺形的黄色教学楼屹立在校园当中。我们的校园就是那么美不胜收，让我看着回想起在学校时和同学观赏着瑰丽的花儿。在教室里朗朗的读书声，在课间时尽情奔放，在比赛时付出全力，在面临学习困难时永不退缩。在安静的中午时，听着那让人陶醉的旋律，那动人的歌声。这一切的一切，都是有了我们的母校。是它让我们人与人之间多了一份友谊，是它让我们从不明事理的学生，一步步迈向成功的步伐，是它让我们知道在自己的学习下，还有辛勤的老师。是它，让我们有了另一个充满欢声笑语的家。它给我们带来了无穷无尽的回报，体会出了它的不回报只求默默付出。它是那么伟大，它有小草般坚强，任风吹都不动摇，有花儿般美丽，有叶子般付出的伟大精神。可是，我们即将离开这梦幻般的校园，我们是多么依依不舍。不舍学校的一草一木。 　　可在今后，我们会回想起这难忘的校园。因为它使我们感到幸福和骄傲…… 9.难忘的母校作文500字六年级 　　时间，总在不经意间悄然无声地流逝着，“滴答滴答”，而六年的光阴也在我茫然之际就无声无息地溜过了。转瞬之间，我就毕业了，就要离开这第一所美丽的母校，离开这装满美好回忆的大集体。但是在校园里曾经发生的那一件件琐碎小事，却时常出现在我的脑海里，浮现在我的眼前，勾起了我的无限怀念;而老师们的循循善诱，更是令我记忆犹新，受益匪浅，时时萦绕于心。 　　六年前，我一无所知地来到母校，融入一个陌生的环境里。但是，我没有想到的是，改变我的是母校，传授我知识的也是母校。我从一个不喜言谈而内向的小女孩变得开朗，变得自信，变得胸有成竹，还结交了多个知心好友，令我心满意足。从此，我觉得我很幸福，因为我得到了世界上最珍贵的东西——纯洁的友情，珍贵的友情。 　　在同学们与我的朝夕相处中，或许我们曾经相互汲取过，曾经取长补短过，也或许是同学们一个不经意的鼓励，令我走出失败的阴影重新振作，使我的成绩有了非常明显的提高。渐渐的老师们开始注意我，喜欢我，鼓励我，而我在往后无数个的朝朝暮暮中，也得到了多个老师的宠爱与重视。日久天长，老师们渊博的知识，令我受到熏陶，令我爱上写作，更令我迷上了阅读。 10.难忘的母校作文500字六年级 　　学校还是那所学校，围墙还是那堵围墙，可在即将毕业的一个月里，我们向她投去更多的目光。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光。忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中茁壮成长。曾记得演讲比赛，老师不辞辛劳将我辅导。当我把一等奖的奖杯高高举起时，眼前浮现出老师年轻又憔悴的脸庞。十周岁生日是永恒的回忆，我们自编自导生日晚会。当晚会圆满结束时，我们脸上的汗珠在闪闪发亮。 　　走进农科所，自己去实践，连常见的西瓜也有它的学问。当我们抱着可爱的西瓜不肯撒手时，照片记下了我们傻乎乎的模样。参观海军基地，了解海军生活，我们决定以海军叔叔们为榜样。当我们登上军舰的那一刻，骄傲的笑容在我们每个人脸上绽放。 　　在烈日下军训，更使我们永远难忘!军训磨练了我们的意志，更让我们学会了坚强。一次次公开课上，我们才思敏捷，赢得了阵阵掌声，老师也投来赞许的目光。 　　亲爱的母校啊，是您让我们的羽毛丰满。雏鹰已练就过硬的翅膀，就要向蓝天展翅飞翔。再见了，难忘的母校!