学

答：浙大教材是用来看概率论和数理统计部分的，不用全部看，只要看考纲要求的部分就行，高数看同济大学的教材概率统计随机事件和概率考试要求1.了解样本空间(基本事件空间)的概念，理解随机事件的概念，掌握事件的关系及运算.2.理解概率、条件概率的概念，掌握概率的基本性质，会计算古典型概率和几何型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯(Bayes)公式等.3.理解事件的独立性的概念，掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念，掌握计算有关事件概率的方法.随机变量及其分布考试要求1.理解随机变量的概念，理解分布函数的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率.2.理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二项分布 、几何分布、超几何分布、泊松(Poisson)分布 及其应用.3.掌握泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布.4.理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布 、正态分布 、指数分布及其应用，其中参数为 的指数分布 的概率密度为5.会求随机变量函数的分布.多维随机变量及其分布考试要求1.理解多维随机变量的分布函数的概念和基本性质.2.理解二维离散型随机变量的概率分布和二维连续型随机变量的概率密度、掌握二维随机变量的边缘分布和条件分布.3.理解随机变量的独立性和不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件，理解随机变量的不相关性与独立性的关系.4.掌握二维均匀分布和二维正态分布 ，理解其中参数的概率意义.5.会根据两个随机变量的联合分布求其函数的分布，会根据多个相互独立随机变量的联合分布求其函数的分布.随机变量的数字特征考试要求1.理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征.2.会求随机变量函数的数学期望.3.了解切比雪夫不等式.大数定律和中心极限定理考试要求1.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律(独立同分布随机变量序列的大数定律).2.了解棣莫弗—拉普拉斯中心极限定理(二项分布以正态分布为极限分布)、列维—林德伯格中心极限定理(独立同分布随机变量序列的中心极限定理)，并会用相关定理近似计算有关随机事件的概率.数理统计的基本概念考试要求1.了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为2.了解产生 变量、 变量和 变量的典型模式;了解标准正态分布、 分布、分布和分布得上侧 分位数，会查相应的数值表.3.掌握正态总体的样本均值.样本方差.样本矩的抽样分布.4.了解经验分布函数的概念和性质.参数估计考试内容：点估计的概念 估计量与估计值 矩估计法 最大似然估计法考试要求1.了解参数的点估计、估计量与估计值的概念.2.掌握矩估计法(一阶矩、二阶矩)和最大似然估计法.

圆锥曲线，正在学，快疯了

中国传媒大学硕士研究生招生考试 初试科目《概率论与数理统计》考试大纲 一、考试的基本要求 《概率论与数理统计》是为招收理工科各专业硕士生而设置的具有选 拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对概率论、数理统计各项内 容的掌握程度。要求考生熟悉其基本概念和基本理论，掌握其基本思想和 方法, 具有一定的分析和解决实际问题的能力。 二、考试内容 （一）概率论 1.随机事件与概率 随机事件及运算，概率的定义及确定方法，概率性质与条件概率，事件的 独立性。 2. 随机变量及其分布 随机变量的定义，随机变量的分布，随机变量的数学期望、方差和标准差， 常用的离散分布（二项分布，泊松分布，超几何分布，几何分布与负 二项分布），常用的连续分布（正态分布，均匀分布，指数分布，伽 玛分布，贝塔分布），随机变量函数（离散型和连续型）的分布，分 布的其他特征数（K 阶矩，变异系数，分位数，中位数，偏度系数， 峰度系数）。 3. 多维随机变量及其分布 多维随机变量及其联合分布，边际分布与随机变量的独立性，多维随机变 量函数的分布，多维随机变量的特征数，条件分布与条件期望。 4. 大数定律与中心极限定理 特征函数，大数定律，随机变量序列的两种收敛性，中心极限定理。 （二）数理统计 1. 统计量及其分布 总体和样本，样本数据的收集与整理，统计量及其抽样分布，三大抽样分 布（卡方分布，F 分布,t 分布），充分统计量。 2.参数估计 点估计的方法与评价标准，小方差无偏估计，贝叶斯估计，区间估计。 3. 假设检验 假设检验的基本思想与概念，正态总体参数的假设检验，其他分布参数的 假设检验，分布拟合检验。 4. 方差分析 方差分析的思想与原理，单因素方差分析，多重比较，方差齐性检验。 5. 回归分析 回归分析的概念，最小二乘法原理，一元线性回归分析，一元非线性回归 分析。 三、试题类型 概念题、选择题、填空题、简答题、计算题、证明题等。 四、考试的形式及时间 1.闭卷，笔试。 2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。

新人教A版高中数学教材目录（必修+选修） 必修1 第一章　集合与函数概念 　　1．1　集合 　　1．2　函数及其表示 　　1．3　函数的基本性质 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第二章　基本初等函数（Ⅰ） 　　2．1　指数函数 　　2．2　对数函数 　　2．3　幂函数 　　小结 　　复习参考题 第三章　函数的应用 　　3．1　函数与方程 　　3．2　函数模型及其应用 　　实习作业 　　小结 复习参考题 必修2 第一章　空间几何体 　　1．1　空间几何体的结构 　　1．2　空间几何体的三视图和直观图 　1．3　空间几何体的表面积与体积 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 　　2．1　空间点、直线、平面之间的位置关系 　　2．2　直线、平面平行的判定及其性质 　　2．3　直线、平面垂直的判定及其性质 　　小结 　　复习参考题 第三章　直线与方程 　　3．1　直线的倾斜角与斜率 　　3．2　直线的方程 　　3．3　直线的交点坐标与距离公式 　　小结 　　复习参考题 第四章　圆与方程 　　4．1　圆的方程 　　4．2　直线、圆的位置关系 　　4．3　空间直角坐标系 　　小结 复习参考题 必修3 第一章　算法初步 　　1．1　算法与程序框图 　　1．2　基本算法语句 　　1．3　算法案例 　　阅读与思考　割圆术 　　小结 　　复习参考题 第二章　统计 　　2．1　随机抽样 　　　阅读与思考　一个著名的案例 　　　阅读与思考　广告中数据的可靠性 　　　阅读与思考　如何得到敏感性问题的诚实反应 　　2．2　用样本估计总体 　　　阅读与思考　生产过程中的质量控制图 　　2．3　变量间的相关关系 　　　阅读与思考　相关关系的强与弱 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第三章　概率 　　3．1　随机事件的概率 　　　阅读与思考　天气变化的认识过程 　　3．2　古典概型 　　3．3　几何概型 　　　阅读与思考　概率与密码 　　小结 复习参考题 必修4 第一章　三角函数 　　1．1　任意角和弧度制 　　1．2　任意角的三角函数 　　1．3　三角函数的诱导公式 　　1．4　三角函数的图象与性质 　　1．5　函数y=Asin（ωx+ψ） 　　1．6　三角函数模型的简单应用 　　小结 　　复习参考题 第二章　平面向量 　2．1　平面向量的实际背景及基本概念 　　2．2　平面向量的线性运算 　　2．3　平面向量的基本定理及坐标表示 　　2．4　平面向量的数量积 　　2．5　平面向量应用举例 　　小结 　　复习参考题 第三章　三角恒等变换 　　3．1　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 　　3．2　简单的三角恒等变换 　　小结 　　复习参考题 必修5 第一章　解三角形 　　1．1　正弦定理和余弦定理 　　　探究与发现　解三角形的进一步讨论 　　1．2　应用举例 　　　阅读与思考　海伦和秦九韶 　　1．3　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第二章　数列 　　2．1　数列的概念与简单表示法 　　　阅读与思考　斐波那契数列 　　　阅读与思考　估计根号下2的值 　　2．2　等差数列 　　2．3　等差数列的前n项和 　　2．4　等比数列 　　2．5　等比数列前n项和 　　　阅读与思考　九连环 　　　探究与发现　购房中的数学 　　小结 　　复习参考题 第三章　不等式 　　3．1　不等关系与不等式 　　3．2　一元二次不等式及其解法 　　3．3　二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 　　　阅读与思考　错在哪儿 　　　信息技术应用　用Excel解线性规划问题举例 　　3．4　基本不等式 　　小结 复习参考题 选修1－1 第一章　常用逻辑用语 　　1．1　命题及其关系 　　1．2　充分条件与必要条件 　　1．3　简单的逻辑联结词 　　1．4　全称量词与存在量词 　　小结 　　复习参考题 第二章　圆锥曲线与方程 　　2．1　椭圆 　　　探究与发现　为什么截口曲线是椭圆 　　　信息技术应用　用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 　　2．2　双曲线 　　2．3　抛物线 　　　阅读与思考　圆锥曲线的光学性质及其应用 　　小结 　　复习参考题 第三章　导数及其应用 　　3．1　变化率与导数 　　3．2　导数的计算 　　　探究与发现　牛顿法──用导数方法求方程的近似解 　　3．3　导数在研究函数中的应用 　　　信息技术应用　图形技术与函数性质 　　3．4　生活中的优化问题举例 　　实习作业　走进微积分 　　小结 复习参考题 选修1－2 第一章　统计案例 　　1．1　回归分析的基本思想及其初步应用 　　1．2　独立性检验的基本思想及其初步应用 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第二章　推理与证明 　　2．1　合情推理与演绎证明 　　　阅读与思考　科学发现中的推理 　　2．2　直接证明与间接证明 　　小结 　　复习参考题 第三章　数系的扩充与复数的引入 　　3．1　数系的扩充和复数的概念 　　3．2　复数代数形式的四则运算 　　小结 　　复习参考题 第四章　框图 　4．1　流程图 　　4．2　结构图 　　　信息技术应用　用Word2002绘制流程图 　　小结 复习参考题 普通高中课程标准实验教科书　数学　选修2-1 封面 扉页 版权页 编写人员 本册导引 目录 第一章　常用逻辑用语 　　1.1　命题及其关系 　　1.2　充分条件与必要条件 　　1.3　简单的逻辑联结词 　　1.4　全称量词与存在量词 　　小结 　　复习参考题 第二章　圆锥曲线与方程 　　2.1　曲线与方程 　　2.2　椭圆 　　探究与发现　为什么截口曲线是椭圆 　　信息技术应用　用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 　　2.3　双曲线 　　探究与发现 　　2.4　抛物线 　　探究与发现 　　阅读与思考 　　小结 　　复习参考题 选修 2-2 封面 扉页 版权页 编写人员 本册导引 目录 第一章　导数及其应用 　　1.1　变化率与导数 　　1.2　导数的计算 　　1.3　导数在研究函数中的应用 　　1.4　生活中的优化问题举例 　　1.5　定积分的概念 　　1.6　微积分基本定理 　　1.7　定积分的简单应用 　　小结 　　复习参考题 第二章　推理与证明 　　2.1　合情推理与演绎推理 　　2.2　直接证明与间接证明 　　2.3　数学归纳法 　　小结 　　复习参考题 第三章　数系的扩充与复数的引入 　　3.1　数系的扩充和复数的概念 　　3.2　复数代数形式的四则运算 　　小结 　　复习参考题 普通高中课程标准实验教科书　数学　选修2-3 封面 扉页 版权页 编写人员 本册导引 目录 第一章　计数原理 　　1.1　分类加法计数原理与分步乘法计数原理 　　　探究与发现　子集的个数有多少 　　1.2　排列与组合 　　　探究与发现　组合数的两个性质 　　1.3　二项式定理 　　　探究与发现　“杨辉三角”中的一些秘密 　　小结 　　复习参考题 第二章　随机变量及其分布 　　2.1　离散型随机变量及其分布列 　　2.2　二项分布及其应用 　　　探究与发现　服从二项分布的随机变量取何值时概率最大 　　2.3　离散型随机变量的均值与方差 　　2.4　正态分布 　　　信息技术应用　μ,σ对正态分布的影响 　　小结 　　复习参考题 第三章　统计案例 　　3.1　回归分析的基本思想及其初步应用 　　3.2　独立性检验的基本思想及其初步应用 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 普通高中课程标准实验教科书　数学　选修3-1 数学史选讲 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　早期的算术与几何 　　一　古埃及的数学 　　二　两河流域的数学 　　三　丰富多彩的记数制度 第二讲　古希腊数学 　　一　希腊数学的先行者 　　二　毕达哥拉斯学派 　　三　欧几里得与《原本》 　　四　数学之神──阿基米德 第三讲　中国古代数学瑰宝 　　一　《周髀算经》与赵爽弦图 　　二　《九章算术》 　　三　大衍求一术 　　四　中国古代数学家 第四讲　平面解析几何的产生 　　一　坐标思想的早期萌芽 　　二　笛卡儿坐标系 　　三　费马的解析几何思想 　　四　解析几何的进一步发展 第五讲　微积分的诞生 　　一　微积分产生的历史背景 　　二　科学巨人牛顿的工作 　　三　莱布尼茨的“微积分” 第六讲　近代数学两巨星 　　一　分析的化身──欧拉 　　二　数学王子──高斯 第七讲　千古谜题 　　一　三次、四次方程求根公式的发现 　　二　高次方程可解性问题的解决 　　三　伽罗瓦与群论 　　四　古希腊三大几何问题的解决 第八讲　对无穷的深入思考 　　一　古代的无穷观念 　　二　无穷集合论的创立 　　三　集合论的进一步发展与完善 第九讲　中国现代数学的开拓与发展 　　一　中国现代数学发展概观 　　二　人民的数学家──华罗庚 　　三　当代几何大师──陈省身 学习总结报告 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修3-3 球面上的几何 封面 扉页 版权页 编写人员 主编寄语 目录 引言 第一讲　从欧氏几何看球面 　　一　平面与球面的位置关系 　　二　直线与球面的位置关系和球幂定理 　　三　球面的对称性 　　思考题 第二讲　球面上的距离和角 　　一　球面上的距离 　　二　球面上的角 　　思考题 第三讲　球面上的基本图形 　　一　极与赤道 　　二　球面二角形 　　三　球面三角形 　　　　1．球面三角形 　　　　2．三面角 　　　　3．对顶三角形 　　　　4．球极三角形 　　思考题 第四讲　球面三角形 　　一　球面三角形三边之间的关系 　　二、球面“等腰”三角形 　　三　球面三角形的周长 　　四　球面三角形的内角和 　　思考题 第五讲　球面三角形的全等 　　　　1．“边边边”(s.s.s)判定定理 　　　　2．“边角边”(s.a.s.)判定定理 　　　　3．“角边角”(a.s.a.)判定定理 　　　　4．“角角角”(a.a.a.)判定定理 　　思考题 第六讲　球面多边形与欧拉公式 　　一　球面多边形及其内角和公式 　　二　简单多面体的欧拉公式 　　三　用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式 　　思考题 第七讲 球面三角形的边角关系 　　一　球面上的正弦定理和余弦定理 　　二　用向量方法证明球面上的余弦定理 　　　　1．向量的向量积 　　　　2．球面上余弦定理的向量证明 　　三　从球面上的正弦定理看球面与平面 　　四　球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离 　　思考题 第八讲　欧氏几何与非欧几何 　　一　平面几何与球面几何的比较 　　二　欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型 　　三　欧氏几何与非欧几何的意义 阅读与思考　非欧几何简史 学习总结报告 附录 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修3-4 对称与群 封面 扉页 版权页 编写人员 主编寄语 目录 引言 第一讲　平面图形的对称群 　　一　平面刚体运动 　　　　1．平面刚体运动的定义 　　　　2．平面刚体运动的性质 　　　　思考题 　　二　对称变换 　　　　1．对称变换的定义 　　　　2．正多边形的对称变换 　　　　3．对称变换的合成 　　　　4．对称变换的性质 　　　　5．对称变换的逆变换 　　　　思考题 　　三　平面图形的对称群 　　　　思考题 第二讲　代数学中的对称与抽象群的概念 　　一　n元对称群Sn 　　　　思考题 　　二　多项式的对称变换 　　　　思考题 　　三　抽象群的概念 　　　　1．群的一般概念 　　　　2．直积 　　　　思考题 第三讲　对称与群的故事 　　一　带饰和面饰 　　　　思考题 　　二　化学分子的对称群 　　三　晶体的分类 　　四　伽罗瓦理论 学习总结报告 附录一 附录二 普通高中课程标准实验教科书　数学　选修4-1 几何证明选讲 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　相似三角形的判定及有关性质 　　一　平行线等分线段定理 　　二　平行线分线段成比例定理 　　三　相似三角形的判定及性质 　　　　1．相似三角形的判定 　　　　2．相似三角形的性质 　　四　直角三角形的射影定理 第二讲　直线与圆的位置关系 　　一　圆周角定理 　　二　圆内接四边形的性质与判定定理 　　三　圆的切线的性质及判定定理 　　四　弦切角的性质 　　五　与圆有关的比例线段 第三讲　圆锥曲线性质的探讨 　　一　平行射影 　　二　平面与圆柱面的截线 　　三　平面与圆锥面的截线 学习总结报告 选修 4-2 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　线性变换与二阶矩阵 　　一　线性变换与二阶矩阵 　　　　（一）几类特殊线性变换及其二阶矩阵 　　　　　　1.旋转变换 　　　　　　2.反射变换 　　　　　　3.伸缩变换 　　　　　　4.投影变换 　　　　　　5.切变变换 　　　　（二）变换、矩阵的相等 　　二　二阶矩阵与平面向量的乘法 　　　　（二）一些重要线性变换对单位正方形区域的作用 第二讲　变换的复合与二阶矩阵的乘法 　　一　复合变换与二阶矩阵的乘法 　　二　矩阵乘法的性质 第三讲　逆变换与逆矩阵 　　一　逆变换与逆矩阵 　　　　1.逆变换与逆矩阵 　　　　2.逆矩阵的性质 　　二　二阶行列式与逆矩阵 　　三　逆矩阵与二元一次方程组 　　　　1.二元一次方程组的矩阵形式 　　　　2.逆矩阵与二元一次方程组 第四讲　变换的不变量与矩阵的特征向量 　　一　变换的不变量——矩阵的特征向量 　　　　1.特征值与特征向量　　　　　 　　　　2.特征值与特征向量的计算 　　二　特征向量的应用 　　　　1.Aa的简单表示 　　　　2.特征向量在实际问题中的应用 学习总结报告 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修4-5 不等式选讲 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　不等式和绝对值不等式 　　一　不等式 　　　　1.不等式的基本性质 　　　　2.基本不等式 　　　　3.三个正数的算术-几何平均不等式 　　二　绝对值不等式 　　　　1.绝对值三角不等式 　　　　2.绝对值不等式的解法 第二讲　讲明不等式的基本方法 　　一　比较法 　　二　综合法与分析法 　　三　反证法与放缩法 第三讲　柯西不等式与排序不等式 　　一　二维形式柯西不等式 　　二　一般形式的柯西不等式 　　三　排序不等式 第四讲　数学归纳法证明不等式 　　一　数学归纳法 　　二　用数学归纳法证明不等式 学习总结报告 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修4-6 初等数论初步 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　整数的整除 　　一　整除 　　　　1.整除的概念和性质 　　　　2.带余除法 　　　　3.素数及其判别法 　　二　最大公因数与最小公倍数 　　　　1.最大公因数 　　　　2.最小公倍数 　　三　算术基本定理 第二讲　同余与同余方程 　　一　同余 　　　　1.同余的概念 　　　　2.同余的性质 　　二　剩余类及其运算 　　三　费马小定理和欧拉定理 　　四　一次同余方程 　　五　拉格朗日插值法和孙子定理 　　六　弃九验算法 第三讲　一次不定方程 　　一　二元一次不定方程 　　二　二元一次不定方程的特解 　　三　多元一次不定方程 第四讲　数伦在密码中的应用 　　一　信息的加密与去密 　　二　大数分解和公开密钥 学习总结报告 附录一　剩余系和欧拉函数 附录二　多项式的整除性 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修4-7 优选法与试验设计初步 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲　优选法 　　一　什么叫优选法 　　二　单峰函数 　　三　黄金分割法——0.618法 　　　　1.黄金分割常数 　　　　2.黄金分割法——0.618法 　　　　阅读与思考　黄金分割研究简史 　　四　分数法 　　　　1.分数法 　　　　阅读与思考　斐波那契数列和黄金分割 　　　　2.分数法的最优性 　　五　其他几种常用的优越法 　　　　1.对分法 　　　　2.盲人爬山法 　　　　3.分批试验法 　　　　4.多峰的情形 　　六　多因素方法 　　　　1.纵横对折法和从好点出发法 　　　　2.平行线法 　　　　3.双因素盲人爬山法 第二讲　试验设计初步 　　一　正交试验设计法 　　　　1.正交表 　　　　2.正交试验设计 　　　　3.试验结果的分析 　　　　4.正交表的特性 　　二　正交试验的应用 学习总结报告 附录一 附录二 附录三 普通高中课程标准实验教科书 数学 选修4-9 风险与决策 封面 扉页 版权页 编写人员 主编寄语 目录 引言 第一讲　风险与决策的基本概念 　　一　风险与决策的关系 　　二　风险与决策的基本概念 　　　　1.风险（平均损失） 　　　　2.平均收益 　　　　3.损益矩阵 　　　　4.风险型决策 　　　　探究与发现　风险相差不大时该如何决策 第二讲　决策树方法 第三讲　风险型决策的敏感性分析 第四讲　马尔可夫型决策简介 　　一　马尔可夫链简介 　　　　1.马尔可夫性与马尔可夫链 　　　　2.转移概率与转移概率矩阵 　　二　马尔可夫型决策简介 　　三　长期准则下的马尔可夫型决策理论 　　　　1.马尔可夫链的平稳分布 　　　　2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则 　　　　3.平稳准则的应用案例 学习总结报告 附录

数一考到参数估计，假设检验

2006考研数学大纲变化（完全版） 数学一 高等数学 一、函数、极限、连续 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求没有变化 二、一元函数微分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。 2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。 三、一元函数积分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求没有变化 四、向量代数和空间解析几何 无变化 五、多元函数微分学 无变化 六、多元函数积分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“二重积分、三重积分的概念及性质二重积分、三重积分的计算和应用”调整为“二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求没有变化 七、无穷级数 无变化 八、常微分方程 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念” 线性代数 一、行列式 无变化 二、矩阵 无变化 三、向量 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系” 四、线性方程组 无变化 五、矩阵的特征值和特征向量 无变化 六、二次型 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法” 概率论与数理统计 一、随机事件和概率 无变化 二、随机变量及其分布 无变化 三、二维随机变量及其分布（改为“多维随机变量及其分布”） （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点： （1）将“二维随机变量及其概率分布”调整为“多维随机变量及其分布”； （2）将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”； （3）将“两个随机变量简单函数的分布”调整为“两个及两个以上随机变量简单函数的分布” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 （1）将“1.理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质”调整为“1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质”， （2）将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”， （3）将“4.会求两个随机变量简单函数的分布”调整为“4.会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布” 四、随机变量的数字特征 无变化 五、大数定律和中心极限定理 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 （1）将“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量的大数定律）”调整为“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量序列的大数定律）”； （2）将“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布的中心极限定理）”调整为“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布随机变量序列的中心极限定理）” 六、数理统计的基本概念 无变化 七、参数估计 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 将“4.了解区间估计的概念”调整为“4.理解区间估计的概念” 八、假设检验 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验” 数学二 高等数学 一、函数、极限、连续 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求没有变化 二、一元函数微分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。 2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。 三、一元函数积分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求没有变化 四、多元函数微积分学 无变化 五、常微分方程 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念” 线性代数 一、行列式 无变化 二、矩阵 无变化 三、向量 （一）考试内容的变化 新增知识点：向量的内积线性无关向量组的正交规范化方法 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中增加“5.了解内积的概念，掌握线性无关向量组的正交规范化的施密特（Schmidt）方法” 四、线性方程组 无变化 五、矩阵的特征值和特征向量 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．将“2．了解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵”调整为“2．理解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵” 2．将“3．了解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质”调整为“3．理解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质” 数学三 微积分 一、函数、极限、连续 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质” 二、一元函数微分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。 三、一元函数积分学 无变化 四、多元函数微积分学 无变化 五、无穷级数 无变化 六、常微分方程与差分方程 （一）考试内容的变化 新增知识点：线性微分方程解的性质及解的结构定理 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 无变化 线性代数 一、行列式 无变化 二、矩阵 无变化 三、向量 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系” 四、线性方程组 无变化 五、矩阵的特征值和特征向量 无变化 六、二次型 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法” 概率论与数理统计 一、随机事件和概率 无变化 二、随机变量及其分布 无变化 三、多维随机变量及其分布 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件” 四、随机变量的数字特征 无变化 五、大数定律和中心极限定理 无变化 六、数理统计的基本概念 无变化 七、参数估计 无变化 八、假设检验 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验” 数学四 微积分 一、函数、极限、连续 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质” 二、一元函数微分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将原来的“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。 2．将“9.掌握函数作图的基本步骤和方法，会作简单函数的图形”调整为“9.会作简单函数的图形”。 三、一元函数积分学 无变化 四、多元函数微积分学 （一）考试内容的变化 新增知识点：无 调整知识点：将“无界区域上简单二重积分的计算”调整为“无界区域上的广义二重积分” 删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将“5.……会计算无界区域上的较简单的二重积分”调整为“5.……了解无界区域上的较简单的广义二重积分并会计算” 五、常微分方程 无变化 线性代数 一、行列式 无变化 二、矩阵 无变化 三、向量 无变化 四、线性方程组 无变化 五、矩阵的特征值和特征向量 无变化 概率论与数理统计 一、随机事件和概率 无变化 二、随机变量及其分布 无变化 三、多维随机变量及其分布 （一）考试内容的变化 1．新增知识点：无 2．调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度” 3．删减知识点：无 （二）考试要求的变化 1．考试要求中将将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件” 四、随机变量的数字特征 无变化 五、中心极限定理 无变化

同学，考研数学高等数学部分是没有所谓的差别的，只是知识点多少的问题，数学一和数学二才是存在本质性区别的，数二不考概统，数一和数三考试复习内容是差不多的，但是数一知识点要求要难很多，数三要简单一些，具体的数一、数二、数三的区别，数一数二数三重点知识点汇总这样更直观一些。

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那本基础过关说是基础过关，得有很强的功底才能做了，你现在只看课本和复习全书就可以了，尽量暑假前复试一遍。真题没必要说是几遍，有些题你做第二次的时候就变味了。

a=1-0.2-0.1-0.3=0.4EX=0*0.2+1*0.1+2*0.3+3*0.4=1.9x^2对应的概率分布为0、1、4、9P=0.2,0.1,0.3，0.4EX^2=0*0.2+1*0.1+4*0.3+9*0.4=4.9DX=EX^2-(EX)^2=4.9-1.9*1.9=1.29

只考到第八章

可以。考研概率论不考卷积公式，因为卷积公式不算重点掌握内容。一、随机事件和概率考试内容随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验。二、随机变量及其分布考试内容随机变量随机变量分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布随机变量函数的分布。考试要求1、理解分布函数的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率。2、理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0－1分布、二项分布、几何分布、超几何分布、泊松（Poisson）分布及其应用。3、掌握泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布。4、理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用。5、会求随机变量函数的分布。

为啥不用学习宝 ，拍个照就有答案，还有解题思路，非常方便。

根据X、Y的联合分布计算。

盒中有10球，6白，4红，每次取一球(1)不放回取两次，第二次取红的概率为C(1,6)/C(1,10)* C(1,4)/C(1,9)+C(1,4)/C(1,10)* C(1,3)/C(1,9)=4/15+2/15=2/5(2) 放回取两次，第二次取红球的概率C(1,4)/C(1,10)=2/5

数三考 高数（微积分） 线性代数 概率论与数理统计 你看你都有没有学过？ 好像没有太多人说数学C的，我上学的时候就分数1234，那时我都不明白什么意思，当然现在数4没有了。其实你没看出来我们这么多人都不知道你说的高数C是什么吗？其实不管你学的什么，都要以考研大纲为准，多少会有差异的，你去下一分去年的大纲看吧，推荐你个论坛：知识宝库，ftp里的东西绝对很有价值、很全！

有一个有趣的故事，是一对父子闹的笑话，让我们去看看吧！有一天，妈妈在厨房里做饭，爸爸呢？在等香喷喷的饭菜。妈妈把饭菜端了过来，一看儿子没有上桌，可是儿子往常的都是第一个上桌吃饭，今天为什么不见了踪影？这时爸爸拿起筷子准备吃饭。妈妈连忙说：“儿子还没来，不能吃饭，快去叫儿子吃饭。”爸爸经不起饭菜的诱惑。难怪爸爸长得那么胖！爸爸快速的走向儿子的房间，狠狠的打开了门。一看儿子躺在地上，看着书，情不自禁地笑了起来！爸爸对儿子说：“今天有你最喜欢的鱼香肉丝，快去吃啊！”儿子走开了，爸爸弯着腰看来起来儿子看的《90后的笑话》。儿子上了桌，可是爸爸却不见了踪影，妈妈说：“儿子，爸爸呢？”儿子回答：“不知道啊。”儿子拿起筷子准备夹鱼香肉丝。妈妈指着儿子的房间说：“儿子快去叫爸爸啊！”儿子没有去，一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，爸爸还没下来。妈妈和儿子看见盆中鱼香肉丝的热气已散尽。妈妈便指着爸爸去的房间，儿子跳下了凳子，来到自己的房间，一看爸爸躺在地上，看着书，情不自禁地笑了起来！腿不停的拍打着地板！这就是书的魅力，不管是小说还是漫画都有属于自己的魅力，人也是如此，不管你有多笨，只要笨鸟先飞，你就是聪明人！

傍晚家家飘出了饭菜的香味。老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下……儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。来到厨房，饭都已经凉了。儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。

X表示随机变量，在这里可以取0、1、2、3、...、n意思是在n次试验中某一结果出现了X次，B表示二项分布。n表示一共做了n次重复的二项实验（只有两种结果的实验）。P表示在一次二项试验中某一结果出现的概率。0—1分布，数学期望p 方差p(1-p)；二项分布(贝努里概型)，数学期望np 方差np(1-p)；泊松分布，数学期望λ 方差λ；均匀分布，数学期望(a+b)/2 方差[(b-a)^2]/12；指数分布，数学期望1/λ 方差1/λ^2；正态分布，数学期望μ 方差σ^2；标准正态分布，数学期望0 方差1。

随机变量及其分布这一部分在高中数学内容里虽是重点但不是难点。我上了大学现在还在学它。高中的随机变量及其分布在很多省市的高考卷中有一道大题。我觉得最好的方法就是背公式然后做题，离散型随机变量有规律可循。如果硬要说有难点的话就是在算每个离散值的概率上，可能要用到一些公式，什么C啊A啊的，这些很容易出错。至于后面求期望什么的，关键点在于计算正确。想要踏实的学习它，我觉得最速成的方法就是做题，直接做高考题，做多了就有规律了，公式也能熟练应用了。

“吃饭了！吃饭了！”母亲从厨房端来一碗碗香喷喷的饭菜，父亲也坐在旁边，他们俩等了好一会儿，“儿子呢？”父亲好不耐烦地说。“快！把儿子叫出来吃饭，他还在房间里看书呢。”母亲吩咐道。于是父亲大摇大摆地走向儿子的房间，一打开门，只见儿子手托着下巴，脚不停地把动着，正趴在地上看书，嘴里不时发出哈哈的笑声。父亲朝儿子嚷嚷道：“快!出去吃饭，饭菜都凉了。”儿子回头望了望父亲，继续看着，父亲一而再，再而三地叫儿子，儿子这才站了起拍了拍身上的灰尘，低着头走了出去，似乎还在回忆那本书的情节。父亲看儿子看得入了迷，也顺便瞟了一眼。哪知道，父亲也被那书给吸引住了，儿子走了出去，父亲却没有出来。儿子和母亲坐在桌子旁，等了一会儿，看见父亲仍然没有来，母亲又指指点点地“真是的，儿子出来了，父亲又在里面，太不像话了。快，去把爸爸叫来吃饭。”儿子抬头看了看母亲那张生气的脸。便跳下板凳，又走向了自己的房间，打开门又看见父亲托脸摇着腿爬在地上聚精会神地看书……

LL恕我直言真心看不清画的什么东西还是自己想吧

若随机变量X数学期望存在，则E(E(EX)在概率论和统计学中，数学期望(mean)（或均值，亦简称期望）是试验中每次可能结果的概率乘以其结果的总和，是最基本的数学特征之一。它反映随机变量平均取值的大小。需要注意的是，期望值并不一定等同于常识中的“期望”——“期望值”也许与每一个结果都不相等。期望值是该变量输出值的平均数。期望值并不一定包含于变量的输出值集合里。扩展资料：离散型随机变量与连续型随机变量都是由随机变量取值范围(取值)确定。变量取值只能取离散型的自然数，就是离散型随机变量。例如，一次掷20个硬币，k个硬币正面朝上，k是随机变量。k的取值只能是自然数0，1，2，…，20，而不能取小数3.5、无理数 ，因而k是离散型随机变量。如果变量可以在某个区间内取任一实数，即变量的取值可以是连续的，这随机变量就称为连续型随机变量。例如，公共汽车每15分钟一班，某人在站台等车时间x是个随机变量，x的取值范围是[0,15），它是一个区间，从理论上说在这个区间内可取任一实数3.5、无理数等，因而称这随机变量是连续型随机变量。

大树造句一、要不是这些大树，大风会把这所房子刮得七零八落。二、蚂蚁总是选择在大树下安家落户。三、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。四、道路两旁的大树下,男男女女坐在一起谈笑风声,怡然自得。五、母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。

1. 人教版小学生五年级上册语文《父与子》看图写话作文【420字】 傍晚家家飘出了饭菜的香味。 老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。 不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。” 老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。” 儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。” 小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。” 老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。 来到厨房，饭都已经凉了。 儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。 2. 人教版小学生五年级上册语文《父与子》看图写话作文【420字】 傍晚家家飘出了饭菜的香味。 老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。来到厨房，饭都已经凉了。 儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。 3. 人教版小学生五年级上册语文《父与子》看图写话作文【420字】 网友回答 2014-09-28 举报 .一天中午，要吃饭了，调皮父亲和宝贝妈妈已经就坐了，可看到儿子小刺猬头的位置上却没有影，调皮父亲于是就问：“我亲爱的老婆大人，您因该知道小刺猬头在哪吧。” 宝贝妈妈指着书房说：“全地球人都知道。”于是父亲大步流星的向书房里走去，大声说道：“我的小刺猬头皇帝，该用膳了。” 调皮父亲看里头没动静，便走进书房，打开书房门一看，小刺猬头正趴在地上专心致志的看书呢！调皮父亲就用手一把，把小刺猬头的耳朵揪了过去，大喊道：“哥们，该吃饭了，再不吃饭就不够哥们了。”小刺猬头故做害怕的说：“yes，我的黑社会老大。” 调皮老爸心想：这小兔崽子每天到这个时候都会去找人玩的，怎么这几天居然呆在书房里好好的看书，我这个聪明绝顶的父亲可要好好查查，什么《幽默大师》。说着就趴在地上、手托腮边，看起《幽默大师》起来。 当小刺猬头坐在位置上时可调皮父亲的位置上却空空如也，宝贝妈妈发话了：“我们就再等一下秃头太监。”小刺猬头说：“喳，娘娘。” 过了十分钟后调皮父亲还没有来。饭菜都凉了，宝贝妈妈又发话了：“小刺猬头，你给我去把秃头太监喊来。” 小刺猬头心想：他刚刚恶整了我，这一次我要报仇。小刺猬头打开书房的门，看见调皮父亲像一匹马一样趴在地上，小刺猬头赶忙坐了上去嘴里叫着驾驾，还用手不停的拍打调皮爸的 *** 。 调皮父亲忙起来说：“大人，你把这本书借我看行吗？求你了。”小刺猬头仍然是不领情，父亲求了再求，小刺猬头终于答应了。 小刺猬头便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃饭。”调皮父亲说：“喳！” 傍晚，家家飘出了饭菜的香味。 老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。 不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。” 老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。” 儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。” 小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。” 老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。 儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。 第一幅漫画中，母亲准备好了晚饭，正准备开饭时，不见儿子。 第二幅中，父亲慢步的走到儿子的房间，看见儿子津津有味地正在阅读着一本书，父亲叫了他。过了一会，儿子才知道父亲叫他。 第三幅中，儿子恋恋不舍地走到饭厅，父亲却在一旁看看到底是什么书，让儿子看得那么入神。第四幅漫画，儿子和母亲正准备开饭时，却找不到父亲。 第五幅中，母亲叫儿子去看看父亲，儿子只好皱着眉头，无奈的去。最后一幅漫画中，儿子生气的来到在自己的房间，看见了父亲趴在地上，童心未泯，开心的蹬着腿看书。 体会自己写.. 评论（1） 2 0.您赞同这条答案的原因是：试过靠谱有点道理发表评论。 4. 小学五年级人教版第6单元看图作文 说的是《父与子》其中的一个 吃饭 家家飘出了饭菜的香味。”小呆不耐烦地走出房门。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，去叫他，快去吃饭吧，呆妈生气地走出房间，怎么还孩子气，垂头丧气地走到门口：“你怎么回事，正准备吃饭。她说，老呆捡起书，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。儿子大声说！”老呆一惊，听起来就像一场餐具交响曲。老呆一声吆喝，又被呆妈叫住了，别看书啦，对老呆大吼道，跟着香气坐到了餐桌前：“儿子，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了，就被呆妈拦住了：“你爸爸怎么还没回来，快去吃饭吧。不一会儿。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸：“哎呀，你别再烦了。 老呆一家也准备吃饭了傍晚，给我去吃饭。” 老呆放下筷子，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，还没来呢，无意中看了一下…… 儿子坐下后。”儿子没办法。老呆扔下报纸，呆妈在厨房里不停地炒菜，刚要动筷子时，我再看一会儿，儿子拣起书：“老爸别看了，两条腿和孩子一样抬上抬下：“小呆，快去叫他吃饭，发出叮叮咚咚的声音，只好回房间告诉了呆妈。”老呆说，马上跑进房间去吃饭了 5. 五年级看图写话,父与子300字： 写作说明文要把握调理规律，并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚，宜按空间顺序，先表后里，先外后内进行说明。 文章按照空间位置进行，这样文章才能更生动美观。 《父与子》看图写话： 正文： 有趣的书： 一天，妈妈烧了一大碗热腾腾的红烧肉，叫爸爸和儿子来吃。 爸爸坐下来，发现儿子没有过来，就问儿子去哪里了？ 妈妈说：“应该在房间里。” 于是，爸爸就去房间找儿子，他看到儿子趴在地上，两手拖着下巴，低着头在全神贯注地看书。 爸爸叫了好几回，儿子才依依不舍地离开房间。爸爸很好奇，儿子看的到底是什么书？怎么这么投入？爸爸弯下腰看书，也迷上了这本书。 好有趣的一本书呀！ 儿子来到餐桌前，等了好一会儿，发现爸爸还没有过来。于是，妈妈让儿子去叫爸爸。 儿子回到自己房间，看到爸爸正津津有味地在看自己的那本书。 就对爸爸说：“爸爸，你让我去吃东西，自己躲在这里看书，这样不公平！” 爸爸说：“那我们先一起去吃东西，吃完了我们再来看书。” 爸爸牵着儿子，一起开开心心地去吃红烧肉了。 。 6. 五年级上册父与子看图作文要幽默,急呀~跪求了 一天中午，要吃饭了，调皮父亲和宝贝妈妈已经就坐了，可看到儿子小刺猬头的位置上却没有影，调皮父亲于是就问：“我亲爱的老婆大人，您因该知道小刺猬头在哪吧。” 宝贝妈妈指着书房说：“全地球人都知道。”于是父亲大步流星的向书房里走去，大声说道：“我的小刺猬头皇帝，该用膳了。” 调皮父亲看里头没动静，便走进书房，打开书房门一看，小刺猬头正趴在地上专心致志的看书呢！调皮父亲就用手一把，把小刺猬头的耳朵揪了过去，大喊道：“哥们，该吃饭了，再不吃饭就不够哥们了。”小刺猬头故做害怕的说：“yes，我的黑社会老大。” 调皮老爸心想：这小兔崽子每天到这个时候都会去找人玩的，怎么这几天居然呆在书房里好好的看书，我这个聪明绝顶的父亲可要好好查查，什么《幽默大师》。说着就趴在地上、手托腮边，看起《幽默大师》起来。 当小刺猬头坐在位置上时可调皮父亲的位置上却空空如也，宝贝妈妈发话了：“我们就再等一下秃头太监。”小刺猬头说：“喳，娘娘。” 过了十分钟后调皮父亲还没有来。饭菜都凉了，宝贝妈妈又发话了：“小刺猬头，你给我去把秃头太监喊来。” 小刺猬头心想：他刚刚恶整了我，这一次我要报仇。小刺猬头打开书房的门，看见调皮父亲像一匹马一样趴在地上，小刺猬头赶忙坐了上去嘴里叫着驾驾，还用手不停的拍打调皮爸的 *** 。 调皮父亲忙起来说：“大人，你把这本书借我看行吗？求你了。”小刺猬头仍然是不领情，父亲求了再求，小刺猬头终于答应了。 小刺猬头便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃饭。”调皮父亲说：“喳！”。 7. 五年级语文上册第六单元看图作文《父与孑》 厨师，是我一直梦想的职业。 我认为，厨师可以烹饪许许多多的美味食物，，并且这还是一门低风险的职业。可以把自己的烹饪技术发挥到最高，让客人十分满意。而且我认为，可以看着自己的劳动成果可以让别人笑逐颜开，就是这世间上最美妙的事情了。 我已经多次做了厨师梦了。朦朦胧胧，在梦境里我拥有一家富有浪漫情调的法式餐厅，我在一个光亮的地方工作着。闻着食物的鲜香气息，听着温暖的“蓝色多瑙河”，想着客人露出满意的笑容，烹制着法式餐点。一片涂着鲜果酱的吐司，配上一杯鲜浓的加纳可可，听着音乐慢慢享受略带黑暗的独特风格，这真是太美妙了！ 即使不可以在那么美丽的地方工作，当个快餐师傅也很不错。我看中的并不是工资，而是烹饪食物的那种快乐感，能让客人满意，那就是我最大的满足了。我热爱食物，热爱着食物，虽说很多人认为小的时候读那么多书，长大以后却跑去当厨师，真是没出息，但是我认为“三百六十行，行行出状元”说不定我就可以当状元呢，哈哈。 8. 看图写作文《父与子》 父与子，这本书也许很多人都看过，也许你看到其中有意思的漫画的时候会会心一笑，但嘴角上扬的同时，你的心中也许会威威震撼，比如这“锻炼成名手”这6幅小画，依次看这6幅画：爸爸和儿子一大一小举重2个杠铃，爸爸和儿子一长一短跳绳，爸爸和儿子同在一个单杠上练臂力，爸爸和儿子一宽一窄练马步，爸爸能一只手举起儿子，儿子能一只手举起爸爸。 显然儿子锻炼成名手了，寓意着爸爸将自己的本领都交给了儿子，儿子已经锻炼成长，拥有了比爸爸更强大的能力。在儿子成长的过程中，包含着爸爸对儿子无限的爱，通过陪伴给与儿子的爱。 在生活中，我们的爸爸妈妈同样也给予着我们博大的爱，表现在。.。 9. 小学五年级语文第六单元编写《父与子》作文 有一个有趣的故事，是一对父子闹的笑话，让我们去看看吧！ 有一天，妈妈在厨房里做饭，爸爸呢？在等香喷喷的饭菜。妈妈把饭菜端了过来，一看儿子没有上桌，可是儿子往常的都是第一个上桌吃饭，今天为什么不见了踪影？这时爸爸拿起筷子准备吃饭。妈妈连忙说：“儿子还没来，不能吃饭，快去叫儿子吃饭。”爸爸经不起饭菜的诱惑。难怪爸爸长得那么胖！爸爸快速的走向儿子的房间，狠狠的打开了门。一看儿子躺在地上，看着书，情不自禁地笑了起来！爸爸对儿子说：“今天有你最喜欢的鱼香肉丝，快去吃啊！”儿子走开了，爸爸弯着腰看来起来儿子看的《90后的笑话》。 儿子上了桌，可是爸爸却不见了踪影，妈妈说：“儿子，爸爸呢？”儿子回答：“不知道啊。”儿子拿起筷子准备夹鱼香肉丝。妈妈指着儿子的房间说：“儿子快去叫爸爸啊！”儿子没有去，一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，爸爸还没下来。妈妈和儿子看见盆中鱼香肉丝的热气已散尽。妈妈便指着爸爸去的房间，儿子跳下了凳子，来到自己的房间，一看爸爸躺在地上，看着书，情不自禁地笑了起来！腿不停的拍打着地板！ 这就是书的魅力，不管是小说还是漫画都有属于自己的魅力，人也是如此，不管你有多笨，只要笨鸟先飞，你就是聪明人！

【篇一】小学六年级植树节作文500字 　　绿色充满朝气，绿色是属于大自然的颜色。千百年来，绿色为人类所喜爱。 　　“绿遍山原白满川”写出了绿的广泛；“接天莲叶无穷碧”描绘了绿的彻底；“碧玉妆成一树高”体现了绿的飘逸。城市中的绿，是令人心旷神怡的美；乡村里的绿，是无拘无束的美。 　　城市道路边一排排高大挺拔的树，一片片青翠欲滴的叶，是清洁工人劳动的结晶。他们不顾汽车驶过的尘土飞扬，不顾剪理枝叶的辛苦劳累，不顾早出晚归的辛劳，每天默默无闻地用自己勤劳的双手为城市带来一片新绿。 　　乡村土地上一棵棵朝气蓬勃的小草，远远望去，是一块块绿油油的地毯。那是农民们精心侍弄出来的，是每天不厌其烦地修剪，反反复复地浇水，才有这一块块绿地。质朴的农民们辛勤的劳动让农村有了一份清新的空气。 　　城市公园里的一块块绿地，永远是那样的精神饱满。因为园丁工人每天的浇灌，让花花草草每天都能吮吸到清凉的水，每天都能痛痛快快地洗一回澡。园丁工人的认真负责，让草儿能茂盛地生长，让花儿能尽情地开放！孩子们在花草间嬉戏追逐，笑声回荡在天地间。 　　植树节期间，全国上下都扛起铁锹，提起树种，拎起水桶到郊外去种树。在和煦的春风的吹拂下，小树摇晃着脑袋向人们示意，似乎坚信着自己一定会茁壮成长，会长成参天大树，为人们送去一世阴凉。 　　绿是多么美好！在这个明媚的春天，让我们为城市创造一份生机盎然的绿！ 【篇二】小学六年级植树节作文500字 　　阳春三月，是植树的好日子。我们伴随着和煦的"春风，灿烂的阳光，拿着小树苗到荒山去植树。我们下定决心，要用自己的双脚踏遍荒山野岭，到处植树造林，让荒山变成绿洲，使大自然焕发出勃勃生机。 　　我们肩上扛着树苗，手里拿着锨镐，提着水桶，唱着歌儿，来到了植树地点。脸上洋溢着笑容的“红领巾”们分工明确，有的在挖树坑，有的在把树苗放进坑里，有的在填土，有的在浇水，个个干得热火朝天，不亦乐乎。 　　少先队员们走到哪里，便在哪里栽下茁壮成长的小树苗。常年在太阳底下暴晒的山岩，结束了烈日的煎熬。过去没有树木相伴的荒山，如今已枝繁叶茂、郁郁苍苍。当一阵风儿轻轻吹过，这片树林便涌起阵阵林涛。 　　小鸟高兴地抖动彩翼，来森林里搭窝筑巢、繁衍生息。小松鼠在自己美丽的家园里，快活得又是唱歌，又是跳舞。从前，老雕总是欺负小兔，而如今有了茂密的森林，老雕再也甭打小兔的主意了。小猴在树上快活地又蹦又跳，从一棵树荡到另一棵树上，开心极了!山下的河水不再浑浊咆哮、汹涌澎湃，清澈的河水滋润着河畔嫩绿的小草。到了金色的秋天，山上的果园硕果累累。这都是大家植树的功劳啊! 　　植树造林是一件功在当代，利在千秋的好事，它不仅可以绿化祖国，美化环境，还可以降低噪音，减少污染，使我们拥有一片更洁净的天空，更绿的大地，更温馨的家园。 【篇三】小学六年级植树节作文500字 　　3月12日是植树节，在班主任的带领下，我们来到了公园植树。 　　去公园的路上，在大巴上，同学们都很开心，叽叽喳喳的个不停。班主任让我们安静下来，跟我们讲了植树的重要意义。树木对我们有很多很多好处。最重要的作用就是防止沙尘暴。如果人们一味的砍伐树木，树木的数量锐减，就会产生沙尘暴。除此之外，人们呼吸需要的氧气，都是树木进行光合作用所产生的。树木吸收大气中的二氧化碳，释放氧气。因此种树还会预防大气中的二氧化碳过多，从而对温室效应起到阻止的作用。夏天，街边的一排排大树，还可以给我们遮阳。树木对我们只有好处，而没有坏处。但有些人不明白这个道理，总觉得砍伐掉几颗树木，不会对话环境有太大的影响。试想一下，如果每个人都抱着这种看法，那么我们的环境会有多么的糟糕。班主任给我们讲解完之后，我们明白了，去公园植树是我们在植树节，能够身体力行做到的事情。 　　来到公园，同学们就开始热火朝天的忙了起来。大家五人一组分工合作，一共分成了六个小组。每个小组中，每个同学的任务是不同的。两人负责挖坑，两人负责抬水。坑挖好后，两个同学负责立直树苗，另两个同学埋土，最后抬水的两个同学浇水。大家齐心协力，争先恐后，不一会儿一颗小树苗就栽好了。虽然付出了劳动，但同学们都很开心，因为在植树节种树，是一件十分有意义的事情。我们也明白了，保护环境，应该从自身做起，平时可以做一些身体力行的事。这是我过的最有意义的植树节！ 【篇四】小学六年级植树节作文500字 　　早上，天气晴朗，空气新鲜，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。 　　我和同学们来到山坡上，只看见一棵孤零零的老树。我想：多好的土地呀！怎么能浪费呢？我们现在种下几百棵几千棵小棵，过了二十多年，它们长大了，成了树林，那该多好呀！ 　　山坡上红旗招展，摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹，用力地挖坑；有的去好远的地方运小树；有的飞快地从小河边打来水；还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀！你看那边的同学也不休息，他们埋头苦干，好像要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五颜六色的衣服，干得也很带劲。她们的辫子随风摆动，小脸蛋红通通的，额头的汗水像珍珠。 　　瞧！那女同学把小树扶直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里，水一下就渗透到了树根，小树喝饱了水，点点头，好像在说：“我长大了会报答你们的养育之恩的。” 　　植树的任务完成了，我回头一望，看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来，小树摇头晃脑，好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，你们真行！”我们看了这一切，心里很高兴。 【篇五】小学六年级植树节作文500字 　　阳春三月，春姑娘悄悄的降临人间，沐浴着明媚的阳光，我和我的朋友们一起去踏青。 　　我们来到山脚下，从山底往上看，真是山峰清秀，郁郁葱葱。再看远处的山，山上无数苍松翠柏就像铺上去的苔藓。咦，这个地方对我来讲好似陌生而又似曾相识，噢。想起来了，这不就是几年前风起沙扬的五岩山吗?想起当年第一次来到这里的时候，烈日烘烤着大地，河水浑浊咆哮，当风儿吹过的时候，满地黄沙随风飘扬，许多小动物都无家可归，真可谓是“暴雨突至黄河现，晴后唯剩光头山”。 　　而现在呈现在大家面前的却是一层层高大威武的树木，脚下是一片片绿油油的嫩草。走进树林，许多小鸟在自由自在的欢乐的飞翔着，一曲曲清脆悦耳的歌在我的耳边响起，小猴子在这茂密的树林中开心得又蹦又跳，小兔子也在树丛中来回穿梭。一群顽皮的小孩子正吹柳笛，他们吹出了心里的幸福和快乐。 　　透过树的缝隙，看见一条波光鳞鳞的小河。我们加快步伐走过去，穿过树林来到了小河边，河边的杨柳舒展着柔美的四肢，小河轻抚着岸边的小草。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去。这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收。 　　作为一名少先队员，我们要呼吁身边的朋友，保护森林，多参加植树活动，让更多的荒山野岭穿山一件件绿袍。 【篇六】小学六年级植树节作文500字 　　今天是植树节，老师请了李畅、黄帆、应佳彤和我代表班级参加台州晚报小记者植树节活动。 　　老师带着我们一起上了车，我把零食分给同学们吃，到了滨海工业园区。我开始和大家一起准备植树了。我和黄帆一起去洒水车那里提水，应佳彤和李畅一起挖坑，我们提水回来的时候，应佳彤说：“你们先去拿树苗吧。”我们就去拿树苗了，但我们俩力气不够，拿不动树苗。我们就去找应佳彤和李畅，我对他们说：“我们俩人的力气不够大，你们来一个帮忙吧！”黄帆又说：“我的力气还是李畅大，让李畅和你们一起吧！”李畅就和我们一起去了。李畅的脚踩进了别人挖的坑里，鞋都是泥土，我们的鞋子上也都是泥土，大家都不愿意去搬树苗了，只有我一个人愿意搬，但我一个人也搬不动树苗啊！ 　　后来，我、黄帆、李畅、应佳彤一起去找农民伯伯帮我们搬一棵树苗，农民伯伯答应了。我们就一真挖坑。挖着挖着，我们想：“农民伯伯怎么还没有搬好啊！”我们听见广播的声音说：“各个小学的同学，大家请注意，我们要排队了。”我对同学们说：“李畅、黄帆、应佳彤，看看自己有没丢东西了。”三双小眼睛睁的大大的，三双小手摸着自己的口袋，过了一会儿，三张小嘴一同喊：“班长，我没丢东西。” 　　我们唱着我们的儿歌：“植树虽然没成功，但心里很快乐，因为我们把大石头给挖掉了。”我们就快快乐乐的回学校了。 【篇七】小学六年级植树节作文500字 　　今天是植树节，天气晴朗，阳光明媚的，正是植树的好天气。同学们有的拿着植树的工具，有着抱着小树苗，兴高采烈地朝山坡上走，我们要去植树啦！ 　　我们兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“同学们，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没一个伙伴与朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。 　　山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑；有的用铁锹铲土；有的搬小树苗；还有的拿着小桶到河边打水，个个都干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧！那边的男同学身穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，个个累得气喘吁吁。 　　瞧！我们班的中队长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个‘八"字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。中队长身后有一桶水，可能是准备给小树苗"喝"的。班长弓着腰，弯着脚，手里拿小锹，正在一锹一锹的给小树苗培土呢！填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。中队长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进去了，树苗"喝"饱了水，连连点头，好像在说："谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍"。 　　植树的任务完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小树一行行，可美了！ 　　这这是一个快乐的植树节啊，今年的植树节过的最有意思了，我以后要多参加植树活动，为祖国的绿化贡献自己的一份力量！ 【篇八】小学六年级植树节作文500字 　　我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。 　　有树的地方，就有希望；有树的地方，就有梦想；有树的地方，就有欢畅；有树的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植树节快乐！ 　　迈开你的脚步，踏着满地的尘土，坚强的进行着你的征服，人生当自强是永恒的道路，植树节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。 　　森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的.吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失，植树节，多种树！ 　　雪灾了，地震了，洪水了，拿什么拯救我们的地球？植树，对，要环保，多植树。 　　植树节了，让我们心里植棵树，共同保护我们的环境！种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片焉红；种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气！ 【篇九】小学六年级植树节作文500字 　　在草长莺飞的阳春三月，有一个节日—植树节。这天早晨，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我和小表姐兴高彩烈地拿着植树的工具和小树苗，来到外婆家的菜园子里植树。 　　我和小表姐到了菜园东南处，找了个空地，小表姐挖了个坑，我小心翼翼地把树苗放进坑里，小表姐说：“我开始填土了！”我说：“好的！”只见小表姐前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，我神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。小表姐汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但小表姐和我热得把衣裳都敞开了，小表姐有气无力地对我说：“好累啊！我都不想再种下去了。”我说：“小表姐，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”小表姐听了更加起劲地干起来，小表姐填好了土，我拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……我们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢！旁边的菜绿油油地长着，那是外婆种的，而小树是我和小表姐种的。 　　我和小表姐分别许下了各自的愿望，我许了三个愿望，第一个是：希望我的病快点好，第二个是：希望爸爸把烟戒了，第三个是：希望妈妈的支气管炎不再复发了。 　　我们还给小树起了名字，叫——年糕，寓意我们的学习步步高升，年年开开心心。 　　爸爸给我的“年糕”照了照片呢！瞧，大表姐和舅舅的自行车偷了一个影儿呢！ 　　天上的云现在像小树了，地上的菜同小树一起成长，而小树呢？带着我们的心愿和菜一起健康快乐的成长。 【篇十】小学六年级植树节作文500字 　　3月12日植树节，我校六年级全体师生来到了曲江公园参加植树活动。 　　一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们.大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。 　　老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登上了一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒;有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤;还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背…… 　　我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。 　　大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。 　　这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。这次活动真让我快乐!

　　对于我们来说，植树节是一个很重要的节气，其它的节日大都是为了享受生活，这个节日更加有意义，为了植树。下面是由我为大家整理的“植树节作文600字小学六年级记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：植树节作文600字小学六年级记叙文 　　植树节变“泼水节”，苦不堪言……哟，阳春三月，刚刚没过多久，植树节马上就到来啦!我们虽然没有种树，但是老师也早就让我们带了工具。我们也在植树节这天为平日我们都不注意的花草树木浇浇花，拔一拔花圃里的杂草。一下课了，活动就开始了!拿着工具，开始出动了! 　　本来浇花可是件好事，大家伙可都是高高兴兴的，忙得不亦乐乎。瞧一瞧，可这树啊花草可都快闹“水灾”啦!还有比这更惨的呢，植树节变成了“泼水节”啦!让我们一起镜头回放——正当我准备好好地想为草地浇浇水，没想到我的头上居然“下雨”了，身上也出现了“滴滴的雨水”——“奇怪，我头上怎么会有水啊?”当我回过头来发现是某个调皮的男同学居然在往我身上洒水! 　　“喂，你有毛病啊!居然敢洒我!”“哈哈，就洒你，好玩，给你泡个冷水澡，很爽的哟!呵……呵……呵……”他还是满脸的坏笑。什么?我的校服……惨!只见我头上的火就快要爆发了，但是我还是决定一忍再忍。没想到他居然死性不改，我只好撕下我淑女的伪装，也向他身上倒了一大桶水，他也不甘示弱，往我的校服裤子上“浇花”。 　　我正在围着花圃浇水，他却是围着我的裤脚浇水，我居然还看到有的同学把浇花的工具放在头上，然后向洒水车一样往四周“洒水”，周围的同学可就惨了，个个衣服全都湿了，连我也是受害者一个：变成了落汤鸡哟! 这次植树节真的让我好“惊喜”哟，我看我们过的植树节直接改成“泼水节”算了，我这次也算是过了个“泼水节了”，可是这次的“泼水节”真是苦不堪言，阿嚏! 　　篇二：植树节作文600字小学六年级记叙文 　　冬去春来，又是一个植树节来到了。太阳刚升起，我们就来到xx公园。春天，xx公园的景色如诗如画，小桥流水，鲜花遍地，绿树成阴，老人们翩翩起舞，悦耳的鸟鸣时不时为他们伴奏，和谐的乐章一直回荡到天边。这如画的公园哪里有可以植树的地方? 　　犹豫之时，一位自称是公园植树指导员的人向我们走来，我们跟着他来到一片未开垦的农田，虽不华丽，却是一派田园风光。指导员为我们画好圈，规定位置，我们就迫不及待地开工了。 　　我们首先挖坑，自以为是的xx拿起铁锹就开始挖。他越挖越快，渐渐得意起来，一边挖坑，一边夸夸其谈。“哎哟”不知他碰到了什么东西，铁锹颤抖得厉害，他的手一阵发麻，又没有抓牢铁锹，摔了个“狗吃屎”。xx不甘心，又试了一次，可是那东西很硬，根本挖不动，xx垂头丧气地坐到了一边。在大家疑惑之时，“智多星”xx用手抹去一些泥土，露出一个白色的东西，好像是一块石头，发现了原因，xx马上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石头。大家都松了一口气。 　　坑终于挖好了，这可是个力气活，大家忙得手忙脚乱，可仍然很高兴。下面该放树苗了。这可是个技术活。细心的xx小心翼翼地把树苗放进坑里，固定好，生怕把树放歪了，影响它生长。xx动作不太熟练，好不容易才把泥土弄碎，弄细，把坑填了起来，并用铁锹压紧。性急的xx拿起水桶就要浇水，我赶紧拦住他，他是“丈二和尚摸不着头脑”，我得意洋洋地在树苗四周压出一圈像碗口一样的蓄水池，然后再浇水，水完全是渗透在土壤中，同学们这才恍然大悟。 　　树终于植完了，大家汗流浃背，脸上却洋溢着笑容。荒芜的空地，经过了我们的劳动，增加了浓浓的春意。我们看着那一棵棵小树苗，在阳光下，昂首挺立，活力充沛，摆动着绿色的枝条，好像在向我们招手，同学们不胜欢喜。衷心祝愿这些小树苗可以茁壮成长。我更是相信五年后、十年后，这些树苗会形成一道壮丽的风景线，为xx公园增添光彩。到了那时，我将无比自豪，因为我也为那一切奉献出自己的一份力。 　　篇三：植树节作文600字小学六年级记叙文 　　春风吹来了，燕子飞回来了，春姑娘乘着春风到了人间。 　　这天上午，广场格外的热闹，因为我们校园晚报的小记者们在家长的陪同下，带着植树工具准备在这大干一场。虽然天公不作美，下起了雨，可一点也淋不灭我们植树的热情，大家兴致勃勃地 等着树苗地运来。 　　没过一会儿，卡车把树苗运来了。大家有秩序地领来了小树苗。我和三个同学为一组，广场的东北角是我们的“战场”，妈妈们也主动加入了进来，我们以母子、母女亲子型为小组。大 家说干就干，有的扛树苗，有的挖坑，有的小心把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄对树根。”“培土要看着点，别擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”我们互相提醒着，每栽一棵都这样，真可以 说是“无微不至”了。这时，雨也下的更欢了，省了浇水这道程序了，可我们个个也淋成了“落汤鸡”，变成了“小猴泥”，干劲十足的我们才不管呢!看看自己，简直就是其中的一个。 　　这时，我和妈妈的这组却遇到了小麻烦，因为雨下大了，水坑积水越来越多，可我的力气小，培土速度慢，一下子水漫上来了，妈妈当机立断，马上和我调换工作——我扶树，她培土。果然，力气大的 妈妈，三两下就把坑给填满了，乐得我笑的合不笼嘴。 　　经过一个上午的苦战，一棵棵小树苗在广场的草地上扎下了根，xx他们拍手笑了，我和xx轻轻地抚摸着小树苗说：“小树苗啊，小树苗，你们沐浴着春天的阳光，快快长大吧，长得枝叶 繁叶茂，郁郁葱葱，为祖国的明天撑起一柄柄打大伞。”。 　　篇四：植树节作文600字小学六年级记叙文 　　今天是植树节。一吃完饭，我和表弟表妹就准备好了铁锹水桶水盆，吵着舅舅赶紧带我们去植树。舅舅拉着车，载着一捆小树苗和植树工具，我们仨都不愿坐车，跟在车后，一行人兴致勃勃地出发了。 　　走在田间的小路上，暖洋洋的春风吹拂着我的脸颊，痒痒的，舒服极了。到了目的地，舅舅问我们谁来挖坑，我抢先抓过来铁锹就挖。可是，我使足了吃奶的劲，只挖了巴掌大的一点地。舅舅笑嘻嘻地接过了铁锹，不一会儿就挖好了一个坑。我小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正。表弟连忙帮着往坑里填土，坑里一半外边一半的，“壮壮，不要填满了，还得浇水呢!”看着表弟瞎忙乎的样子，我边笑边喊道。再看我那小表妹吧，她也没闲着。你看她端着一个小水盆儿正晃晃悠悠地向我们走来，小脸儿红红的。舅舅赶紧接过来倒在坑里，哈，刚够湿一层土皮。我们都笑了，表妹也不好意思地笑了。浇完了水，我们把土培上，还得踩实呢。“看我的，无敌大力脚!”表弟喊着，一个健步冲上去，疯狂地踩起了小树四周的泥土。我见状急忙喊道：“表弟，慢点儿，别踩坏了!”“不会的，放心吧!”表弟真顽皮，我拿他一点办法也没有。我只好领着表妹去植另一棵树。 　　表弟疯了一阵后，又来和我们一道植起了树。没多久，小路边就站满了一排可爱的小树。看着自己亲手栽下的小树，我体会到了劳动的辛苦，也在心里默默祝福：小树啊，希望我们共同成长，早日长成参天大树。在春风的吹拂下，小树苗好像听到了我的心愿，点着头，也像在对我们表示谢意。 　　沐浴着春光，我们唱着歌走在了回家的路上：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，愿我们共享阳光雨露，愿我们珍惜这美好时光，直到长成参天大树……”。 　　篇五：植树节作文600字小学六年级记叙文 　　植树节，正是今天。我们班荣幸被选中去植树，全校只有我们班有机会。这次植树活动是我第一次参加，对我来说，真是受益匪浅啊! 　　我们拿好铲子准备下去种树时，心情是那样的兴奋，那样的激动。我们到达植树地点，老师让小组长每人拿两株树苗。我们小组长会自己先试种一棵，然后让小组长指点组员。我一开始拿到树苗，发现碰过树苗的那只手整只手都是泥，我被那湿软的泥土吓到了，我不敢想象这么恶心的东西在我手上躺着，这时我想原来植树也不怎么好完成。我忍着勉强地试种。尝试的过程我大概总结出来了——挖洞;放树苗;填土。 　　按照这个步骤，我们组就开心植树了。刚开始同学们都很积极，他们都很好地分配每个人的工作，有条不紊。我们组就三个男生一组，三个女生一组，我是负责女生那组的。我拿起铲子铲泥土，身子有点向前，头发撂倒耳朵后面。一下一下地把铲子深入泥土，很快，一个洞就出来了。一位女生负责把树苗放进去，另一位女同学负责填土。有时老师会在前面用个大铲子帮忙给泥土。不到一会儿，一棵小树苗就在我们三个女同学中完成了。我感觉到了一点成就感，因为我把我认为完成不了的事情给亲手完成了。刚开始不喜欢泥土的我好像渐渐进入佳境。刚种完一棵，就迫不及待想种第二棵，即使弄脏了，也让兴奋的心情给洗干净了。我种的途中，竟大胆地踩在泥土中，我没有抗拒那泥土，而是想都没想地与他们接触。可能，在冥冥之中，开心与激动已经让我们学会了大胆接受，大胆尝试。 　　植树活动时间转眼过去，我们还沉浸在那欢乐的气氛中。可时间虽短，但受益的却是我们。我从中懂得了团结，才能完成好一件事;尝试，才能让人大胆跨过坎坷。这真是让人难忘的一次植树活动啊!

一年级学生植树节作文400字8篇 一年一度的植树节到了，阳春3月，丽日晴空，春女孩迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春季的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春季的双眼。下面我给大家带来　一年级学生植树节作文400字，希望大家能够喜欢。 　一年级学生植树节作文400字【篇1】 植树是一种责任。不但能锻炼身体，而且还可以关爱大自然。 春天里的一天，我和爸爸、姐姐打算去植树。因为我们看见家乡的山上，到处都是光秃秃的荒地，没有一点绿色，太不漂亮了。于是到了第二天早上，我们就行动起来了。我们带着买回来的树苗，我拿着一个铁铲，姐姐提着一个水桶，爸爸扛着锄头，三人高高兴兴的朝山上走去。在上山的路上，太阳公公笑迷迷地看着我们，好像是在欢迎我们去植树;小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着，那清脆的歌声就像是在迎接贵宾时演奏出来的动听的音乐。 我们来到了荒地上，我们分工合作。爸爸负责挖坑，我和姐姐负责种树。爸爸先挖了几个深深地大坑，姐姐就把小树苗小心翼翼地放进坑里，姐姐让我扶正树苗，她就用铁铲往坑里填土。坑很大，姐姐填了很多土，累得满头大汗。土填好了后，我和姐姐两人一起用脚把土踩紧踩紧，让树苗立得稳稳的。踩好后，围着树苗挖个圆形的蓄水沟，完成这些工作后，我和姐姐就开始去提水，给小树苗浇水。我们提了好几桶水，让树苗喝得饱饱的，它就不会感觉口喝了。我们种完了树苗，就下山了。在回家的路上，看见蝴蝶在草丛中翩翩起舞，好像在为我们跳舞;小虫子在绿叶上晒着暖洋洋的太阳;小蜜蜂也提着篮子，赶紧往那边的花丛疾飞过去，去采那可口香甜的花粉。山上百花盛开、争奇斗艳、芬芳迷人，我们都陶醉了。 中华民族自古就有“爱树育树”的传统。因为我们已深刻认识到：有了树空气才新鲜，有了树家乡才美，地球才会健康，人类才会有美好的的未来。 　一年级学生植树节作文400字【篇2】 阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。大地上万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。班主任吴老是带领我们五（5）中队来到飞凤山的一个小山坡上植树。 我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到了目的地――飞凤山的小山坡。老师教我们怎样植树，将我们分成十几个小组，我和赵均键一组。一会儿，大家就分别找了个位置开始植树了。有的挖坑，有的浇水，有的培土，还有的栽苗……我们有说有笑，虽然汗流浃背，但这却是给祖国增添美好景象呀！ 赵均键自告奋勇：“我是男子汉，重活我来”说话间他已经操起铁铲。左手握着前端，又手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，将铁锹插进土里，使出吃奶的力气使劲一撬，终于挖出了一块土。我看着他在挖土，也不甘落后。拎起水桶来到了清澈见底的小溪边，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因为我平时缺少劳动，一桶水都提不动。桶里的水溅到了我的裤角上，但我没有泄气，没有在意，继续向他走去，走到他身边时，他已挖好坑，我便放下水桶，将小树苗抬起插进土里，扶直，他用铁铲培好土，踩实。最后我提起水桶，向树苗的缝隙里浇灌，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩吧！ 春风轻轻吹拂着，好像是将小树吹开了口：“谢谢，你为社会添了一份美，你为大地添了一份绿！”我俩听着，站了许久许久…… 　一年级学生植树节作文400字【篇3】 今天3月12日是植树节，我们一年级和四年级的同学去南沙植树。早上我和爸爸回到学校，看见了很多同学和老师，还有我们的导游：小强哥哥。 今天有很多机场快线的大巴车，我和同学们坐上了六号大巴车去往南沙。在路上，小强哥哥向我们每个人发了大拇指心愿卡，还教我们用绳子做小人，真有趣！ 到达目的地，我看见有更多其他学校的小朋友和更多的大巴车，我们班还有同学上台表演助威操呢，真棒！ 植树仪式结束后，我和爸爸、还有周莹和她妈妈，两家人一起去种树苗，爸爸拿来了树苗和铁锹，周莹妈妈拿来了3根小木棍。我们先把树苗放到树坑扶正，然后我和周莹用铁锹把泥土铲倒树坑里，再把花肥撒上去，两家人齐心协力，一颗茁壮的小树很快就种好了！ 我和周莹在小树上挂上了心愿卡，我的心愿卡上面写着：小树伴我共成长。我们一起在亲手种下的小树旁合影留念，后来古老师也过来和我们一起照了一张合影。 小小树苗快长大，伴我一起同成长，待到来日再相会，树木成林我成才！ 　一年级学生植树节作文400字【篇4】 今天，阳光明媚，真是一个郊游的好日子。而我马上就要去参加由《现代快报》组织的植树活动了，带着满心的喜悦来到学校，才发现两辆客车早已等候在校园内了。 随着老师的一声：“我们出发吧!”我们便踏上了旅程。一路上，我们看到：草地变绿了，柳树发芽了，花儿也开放了，眼前美丽的景色仿佛在告诉大家——春天来了!大约过了一个小时，我们终于到了。出现在我们眼前的是一片一望无边的.土地，田野里的小草刚刚才探出稚嫩的小脑袋，正在好奇地打量着这个世界，树杈上嫩嫩的小树叶正大口大口地吮吸着春天的气息。老师给我们分好小组后，准备种小树苗了。我们力气小，用铲子花了九牛二虎之力才好不容易挖了个大坑，把树苗放进坑里，再培上土，浇上水，最后用力地踩上几脚，这样小树苗就算种好了。我们接着又种了第二、第三棵……大家头上都冒汗了。 下午，在老师的带领下，我们来到了草莓园。一开始只看到碧绿碧绿的叶子，仔细看我才发现在叶子下面藏着一只只鲜红的草莓。哈哈!我们开始自己动手了，一边摘，一边品尝新鲜草莓的甜美。活动结束时，我们每个同学都?狗值搅艘环莶葺倚南耄捍丶遥「?爸爸、妈妈尝尝鲜! 活动结束了，带着丰收，带着欢笑，我们踏上了归途，这次活动不仅让我们为家乡的绿化做了小小的贡献，也让我们感受到了劳动的艰辛和收获的喜悦!希望我们家乡的明天更加美丽! 　一年级学生植树节作文400字【篇5】 上个星期一下午，王佩老师带着我们去“同沙生态公园”，参加一项有意义的活动——植树。 去之前，王佩老师给我们分发了红领巾、帽子和水，拍了几张照就乘上大巴车出了校门。一路上，有人在讨论今天要植几棵树，有人在问什么时候才会到呢？还有人在问现在几点了…… 突然，车停了，我一看，窗户外面一片绿，到处都是密密麻麻的树，旁边还有一个小小的湖，湖面平得犹如一面未经打磨的铜镜。我们下车了，王老师先是让我们排成两队。接着，王老师把我们带到对面去，让几个人拿上铲子和水桶，跟着他去种树，其余的人都拔草，我和以前班上的董璐瑶一起拔草，把我们俩拔的草都堆在一起，老师说：“把你们拔的草都拿起来。”我们迅速把我们的“战利品”一把抓起来。拍完照后，我继续拔草。 我们植完树后，王老师带着我们走进了一片树林里，一走进树林，我们就看见了一株株小小的含羞草，于是我过去一碰，含羞草的叶子就立刻合拢了，那样子真像个知道害羞的小姑娘。过了一会儿，我们又发现了一个下面圆圆的、上面像叶子一样的东西，有人说这是板栗，有人说是松果，还有人说是草莓。我们继续往前走，走着走着我们看见了大巴车，一看时间，居然那么快就五点了，只好坐上大巴车回去了。 这次植树节真有趣，让我感觉到了大自然的力量，“绿水青山才是金山银山，给我们的世界添一点绿”！ 　一年级学生植树节作文400字【篇6】 早上，天气晴朗，空气新鲜，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。 我跟同学们来到山坡上，只看见一棵孤零零的老树。我想：多好的土地呀！怎么能浪费呢？我们现在种下几百棵几千棵小棵，过了二十多年，它们长大了，成了树林，那该多好呀！ 山坡上红旗招展，摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹，用力地挖坑；有的去好远的地方运小树；有的飞快地从小河边打来水；还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀！你看那边的同学也不休息，他们埋头苦干，像是要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五颜六色的衣服，干得也很带劲。她们的辫子随风摆动，小脸蛋红通通的，额头的汗水就像珍珠。 瞧！那女同学把小树扶直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里，水一下就渗透到了树根，小树喝饱了水，点点头，像是在说：“我长大了会报答你们的养育之恩的。” 植树的任务完成了，我回头一望，看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来，小树摇头晃脑，像是在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在说：“小朋友，你们真行！”我们看了这一切，心里很高兴。 　一年级学生植树节作文400字【篇7】 今年植树节，我和爸爸、妈妈，还有很多的小朋友、叔叔、阿姨一起去莲花山庄植树。 我们坐车到了山庄，由于小朋友多，树苗少，所以我们小朋友是主角，只有小朋友才能领到树苗，我听了真高兴，吔！ 在工作人员的带领下，我们拿铁锹先去领树苗，树苗是种在土里的，需要我们自己挖出来，爸爸用铁锹把我挑中的树苗挖出来后和大家一起跟着工作人员上山种树。按照工作人员指定的位置，大家开始挖树坑，这可真是个累活呀！我把外衣都脱了，还是出了一身汗！终于在爸爸的帮助下树坑挖好了，爸爸让我用尺子量量树坑的尺寸是不是符合要求。我跳进树坑，认真的用尺子量了起来。 正好！可以种树苗了！我兴奋地说。 把你种上吧，明年就会长出来好多的小姗姗呢。 不行！要种小树苗！这是小树苗的家！ 行，种树苗！爸爸笑着把我从树坑里抱出来。 树苗放进树坑里，也都填满了土，可小树苗还需要喝水呀。水管离得很远，准备的水桶少，我就用一个阿姨给我的小盆，一趟趟的给小树苗接水、浇水，小树苗喝饱了，我也撒了一身水，种树工作也完成了。我们大家高兴的下山了。 明年我还来种树，虽然很累、很辛苦，但是很有意义，因为我为保护环境尽了一份力，而且劳动最快乐！ 　一年级学生植树节作文400字【篇8】 今天，是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边植树。 今天天气很晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。 植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我与赵婉、赵小凤三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，赵婉和赵小凤用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，赵小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。赵婉干得更卖力，我很佩服她。当时，我听到老师正在给同学们发盛着水的桶。赵婉连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里;她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都沁出了汗珠，但是谁都不说累。赵婉说：“今天真有意义。”赵小凤说：“这可是我第一次植树。”我说：“我回去一定要写一篇叫《难忘的植树节》的作文。”我们谈着干着。我突然发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了!”赵婉说：“没关系，这样照样可以浇树。” 这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧!”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。 小树栽好了，我们会心地笑了。这时，我们要走了。我们仿佛听到小树在对我们说：“再见了!”……

　　植树节是一个很有意义的节日，在植树节的时候，我们就要多注意保护环境，多种植树木，这才是它的意义喔。下面是由我为大家整理的“植树节作文600字小学六年级优秀作文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：植树节作文600字小学六年级优秀作文 　　春回大地，万物复苏，在这天，咱们迎来了植树节。这注定会是令人快乐且颇具收获的一天。 　　那天天朗气清、风和日丽，一扫往日的晦涩，同学们心情高涨，个个跃跃欲试。在指定时间里，同学们在老师的指引下，排着整齐的队伍，迎着微风，携带着咱们在家里制作的爱心植树卡，坐上了前往xx的汽车。坐在座位上同学们因为接下来的植树活动而迫不及待，巴不得汽车一秒钟就能到达最终目的地。 　　到达指定地点后，同学们被老师分为三人一组，同用一个铁锹。我与我班的其他两名同学分到一组。首先寻找咱们三个人都看好的一块风水宝地，然后咱们开始用铁锹挖坑，但是由于一开始选择土地时没有考虑泥土的干湿问题，所以挖起来十分费劲，经历5分钟后，看着咱们三个人花费九牛二虎之力所挖的那个老鼠洞，我么毅然决定寻找一块相对来说比较湿润的土地。终于咱们挖出了一个像样的坑，紧接这我把树苗放在坑里扶正了，另外两个小组成员用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，他们不停地挖土，把挖的土放到树坑里。他们干得更卖力，我非常佩服。当咱们终于把树种好要挂爱心植树卡的时候，突然发现种错了树，三个人都有点泄气，但是我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作着。看着同学们的这股干劲，咱们三个人又重燃激情，开始种植另外的树，最终，咱们完美地种好了两棵树并且挂上了自己制作的爱心植树卡。看着自己亲手种植的小树，心中感慨万千。微风吹起，摇头晃脑的小树们好像在对咱们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧!”咱们又把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。 　　小树栽好了，咱们会心地笑了。这时，咱们要走了。咱们仿佛听到小树在对咱们说：“再见了!”。 　　篇二：植树节作文600字小学六年级优秀作文 　　冬去春来，又是一个植树节来到了。太阳刚升起，我们就来到xx公园。春天，xx公园的景色如诗如画，小桥流水，鲜花遍地，绿树成阴，老人们翩翩起舞，悦耳的鸟鸣时不时为他们伴奏，和谐的乐章一直回荡到天边。这如画的公园哪里有可以植树的地方? 　　犹豫之时，一位自称是公园植树指导员的人向我们走来，我们跟着他来到一片未开垦的农田，虽不华丽，却是一派田园风光。指导员为我们画好圈，规定位置，我们就迫不及待地开工了。 　　我们首先挖坑，自以为是的xx拿起铁锹就开始挖。他越挖越快，渐渐得意起来，一边挖坑，一边夸夸其谈。“哎哟”不知他碰到了什么东西，铁锹颤抖得厉害，他的手一阵发麻，又没有抓牢铁锹，摔了个“狗吃屎”。xx不甘心，又试了一次，可是那东西很硬，根本挖不动，xx垂头丧气地坐到了一边。在大家疑惑之时，“智多星”xx用手抹去一些泥土，露出一个白色的东西，好像是一块石头，发现了原因，xx马上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石头。大家都松了一口气。 　　坑终于挖好了，这可是个力气活，大家忙得手忙脚乱，可仍然很高兴。下面该放树苗了。这可是个技术活。细心的xx小心翼翼地把树苗放进坑里，固定好，生怕把树放歪了，影响它生长。xx动作不太熟练，好不容易才把泥土弄碎，弄细，把坑填了起来，并用铁锹压紧。性急的xx拿起水桶就要浇水，我赶紧拦住他，他是“丈二和尚摸不着头脑”，我得意洋洋地在树苗四周压出一圈像碗口一样的蓄水池，然后再浇水，水完全是渗透在土壤中，同学们这才恍然大悟。 　　树终于植完了，大家汗流浃背，脸上却洋溢着笑容。荒芜的空地，经过了我们的劳动，增加了浓浓的春意。我们看着那一棵棵小树苗，在阳光下，昂首挺立，活力充沛，摆动着绿色的枝条，好像在向我们招手，同学们不胜欢喜。衷心祝愿这些小树苗可以茁壮成长。我更是相信五年后、十年后，这些树苗会形成一道壮丽的风景线，为xx公园增添光彩。到了那时，我将无比自豪，因为我也为那一切奉献出自己的一份力。 　　篇三：植树节作文600字小学六年级优秀作文 　　今天是植树节。早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。我们兴高采烈地来到操场边上植树。 　　同学们先挖了一个大坑，把一根小树苗小心翼翼地插在坑里，然后给小树苗培土，最后把水慢慢地倒进土里。小树苗喝饱了水，在微风的吹拂下，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定要长成参天大树。”同学们干的热火朝天，个个累得气喘吁吁。虽然我们很疲惫，但是我们在植树这项集体活动中得到了快乐。 　　人们就拿着铲子，提着一桶水，拿一棵嫩绿小树苗就来植树。 　　有的先挖个坑，倒水再栽树苗。有的栽树苗再倒水。我们家是采用栽树苗再倒水的方式来栽树。我一颗颗汗水一眨眼滴在了土坑。终于挖好了，开始栽树了，妈妈慢慢的把小树苗栽进土坑里。撒上泥土，之后再泼洒上晶莹的水珠。 　　啊!大功告成!我们非常希望小树快快的长大，帮助挡风沙。 　　蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。青草地上有三个小朋友在植树。其中一个蹲在草坪上，双手紧紧地扶住小树苗。 　　另外一个一铲一铲地把土铲进树坑里。还有一个一手提着水桶，一面回过头对小伙伴说：“我去提水!”兔子蹲在地上吃草，鸽子在草坪上散步，它们好像在说：“这儿一定会越变越美丽。”。 　　篇四：植树节作文600字小学六年级优秀作文 　　今天是植树节，我与同学在爸爸、妈妈的带领下，一起去森林湖植树。 　　爸爸开着车，慢慢地离开了繁华的市区，来到了幽静的郊外。路旁的柳树吐出了嫩绿的新芽，清新的空气一溜烟就钻进了我的鼻孔。我们的心情无比舒畅。 　　不知不觉，我们就来到了森林湖，有许多人都和爸爸妈妈一起来植树。我们跟着大人群来到植树地点，赶紧抢了两把铁锹，两颗小树苗和一把水桶，找到了一个空地开始植树。 　　爸爸妈妈给我们做了示范，告诉我们挖土要掌握的方法，先用两手紧握铁锹，用脚蹬铁锹背，稍微斜向下用力，才能把坑挖得更大更深。我们就按爸爸妈妈的指示挖了起来。我才挖了几下，就觉得又累又热，赶紧脱下外套，轻装上阵。 　　好不容易把坑挖深了，没想到更累的任务还在等着我们。我们把小树放入坑里，还得一点点地把土填回去。之后又得一趟趟地去提水浇树苗。别看我朋友个比我大，提水却老让我提，我双手提着桶，小心翼翼地走着，唯恐水流出来，走走歇歇，终于提到了小树旁，让小树喝上了水。 　　最后，我们还把自己的名字写到了牌子上，用红绳子系在树上。我们又与自己种的小树一起合影，小树仿佛是我的一个朋友，和我一起笑。 　　今天玩得真开心，以后我有机会会多来看看我的小树。 　　篇五：植树节作文600字小学六年级优秀作文 　　植树节，正是今天。我们班荣幸被选中去植树，全校只有我们班有机会。这次植树活动是我第一次参加，对我来说，真是受益匪浅啊! 　　我们拿好铲子准备下去种树时，心情是那样的兴奋，那样的激动。我们到达植树地点，老师让小组长每人拿两株树苗。我们小组长会自己先试种一棵，然后让小组长指点组员。我一开始拿到树苗，发现碰过树苗的那只手整只手都是泥，我被那湿软的泥土吓到了，我不敢想象这么恶心的东西在我手上躺着，这时我想原来植树也不怎么好完成。我忍着勉强地试种。尝试的过程我大概总结出来了——挖洞;放树苗;填土。 　　按照这个步骤，我们组就开心植树了。刚开始同学们都很积极，他们都很好地分配每个人的工作，有条不紊。我们组就三个男生一组，三个女生一组，我是负责女生那组的。我拿起铲子铲泥土，身子有点向前，头发撂倒耳朵后面。一下一下地把铲子深入泥土，很快，一个洞就出来了。一位女生负责把树苗放进去，另一位女同学负责填土。有时老师会在前面用个大铲子帮忙给泥土。不到一会儿，一棵小树苗就在我们三个女同学中完成了。我感觉到了一点成就感，因为我把我认为完成不了的事情给亲手完成了。刚开始不喜欢泥土的我好像渐渐进入佳境。刚种完一棵，就迫不及待想种第二棵，即使弄脏了，也让兴奋的心情给洗干净了。我种的途中，竟大胆地踩在泥土中，我没有抗拒那泥土，而是想都没想地与他们接触。可能，在冥冥之中，开心与激动已经让我们学会了大胆接受，大胆尝试。 　　植树活动时间转眼过去，我们还沉浸在那欢乐的气氛中。可时间虽短，但受益的却是我们。我从中懂得了团结，才能完成好一件事;尝试，才能让人大胆跨过坎坷。这真是让人难忘的一次植树活动啊!

【 #英语资源# 导语】植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 1.小学生植树节英语作文 　　The day of Arbor Day is cloudless and sunny. Under the leadership of the teacher, the young pioneers took the shovel and carried the bucket to plant trees. 　　There are mountains and water, tall trees and birds flying freely. The young pioneers dug the tree pit with great interest. After a while, the tree pit was dug. They carefully put the saplings into the tree pit, filled the soil, and finally watered it. The green trees are loaded. Everyone felt very happy. 2.小学生植树节英语作文 　　Today is Arbor Day. We took buckets, hoes and saplings to plant trees on the hillside under the guidance of our teachers. 　　On the hillside, a group of birds saw us. They sang and danced around us, as if welcoming us, because we want to bring more green to their home. Planting trees and taking care of our homes will make our life better. 3.小学生植树节英语作文 　　Today is Arbor Day on March 12. In the best of spirits, Li SHOI and Ming Ming went to the park to plant trees. They bought a pine tree seedling, shovel and bucket into the park, and shovel a tree hole with great interest. Lily put the pine tree carefully into the pit, and righting the seedlings. 　　A green sapling was loaded and stood upright like a soldier, with a satisfied smile on Mingming and Lili"s face. Lili and Mingming said to the little pine tree, "little saplings, grow up quickly, so that we can enjoy the cool under your shade and play games." 4.小学生植树节英语作文 　　Arbor Day is coming. This afternoon, our class planted flowers and grass on campus. I planted Chlorophytum. I took a shovel to dig a pit, then carefully moved it into the pit, buried it, and finally watered it. My Chlorophytum planted well. 5.小学生植树节英语作文 　　In the afternoon, Xiao Hong and Xiao Fang went to plant trees together. Small square belt shovel, red belt on the saplings, start happily! 　　When they went to the park, they saw that there were big trees everywhere. Suddenly, they found a piece of land where the soil was very loose and the grass was very green! So, Xiao Fang dug the tree pit, Xiao Hong carefully moved the saplings into the tree pit, Xiao Fang waved a shovel to fill a few shovels of soil, and Xiao Hong straightened the saplings. When the young trees were planted well, they went home with satisfaction. 6.小学生植树节英语作文 　　March 12 is Arbor Day. Xiao Hong and Xiao Ming meet to plant trees after school. 　　They came to the park with tools and a strong sapling. Xiao Ming first dug a big pits, and Xiao Hong put the seedlings in the middle of the pit. Xiao Ming filled the earth with a shovel. Soon it was filled. He also stepped on the soil with his feet, and Xiao Hong brought water to water the saplings. 　　Looking at the well planted trees, they are not happy. They all said, "little trees, little trees grow up quickly. We should also study hard and grow up happily with you!" 7.小学生植树节英语作文 　　Today is Arbor Day. A group of primary school students, led by their teachers, came to the park to plant trees. After the students freely combined in twos and threes, they began to work seriously. Xiaoming and Xiaofang cooperated well. After Xiaoming dug the tree pit, Xiaofang carefully put the saplings into the tree pit and held them tightly to make them stand straight. Xiao Ming worked hard to fill the tree pit with his feet. 　　Xiaofang lifted the bucket to fetch water and put her feet in the tree pit to let the water seep down slowly. At this time, the spring breeze blew, and the branches shook and shook, as if waving to the students! 8.小学生植树节英语作文 　　At 2 pm on Wednesday, my sister and I planted trees in the garden. 　　We enjoyed the scenery of the garden, the small pavilion on the hillside, the clear water flow, the curved stone road and the small bridge on the river. Every scenery here is that we linger and forget to return. 　　We began to be busy, and we kept in mind everything the managers said to us. Digging a hole is a hard job. It"s too much for a little girl like me. After being busy for more than 20 minutes, a small round tree hole was dug. Planting trees is a university. My sister planted the saplings in the hole. I filled the soil with my feet and planted the trees. I also want to drink water. My sister picked up the bucket and let the little tree drink enough water. The elder sister said, "I hope you and the saplings will thrive together." 9.小学生植树节英语作文 　　Today is Arbor Day on March 12, which is also the arbor day of the animal kingdom. 　　On that day, the Lion King divided the small elephant into a group, and the little bear was obedient. He carried the young tree seedlings, and picked up the shovel with a clumsy hand. He said to the Zhuang: "big brother brother, do you hold the watering pot?" Zhuang Zhuang said with a smile: No, my dear sister. Isn"t my nose a convenient watering pot? He blinked his red eyes, patted his little head and said: Yes! Why didn"t I think of it? Then they set off. 　　They came to the pond, and they took the spade and shovel a big hole. They carefully put the young tree into the pit, for fear that they would break the roots. Then they helped the young seedlings. They clumsy and pushed the soil into the pit, filled the soil, and sucked a big nose water, and poured water into the pit, and the seedlings were planted. They sang and danced around the saplings. They were so happy! 　　They took good care of the sapling, and gradually, the sapling grew into a towering tree. 　　 　　The animals planted trees and had a happy arbor day. 10.小学生植树节英语作文 　　In March 12th, one morning, I went to the hill with my father to plant trees. I took the saplings, my father took the shovel and the bucket. Start planting trees, Dad dug a hole, I carry water, Dad cultivates soil, and I"ll water and fertilize. We were sweating and rested under the tree for a while. It was very hot in the afternoon, and there was a sapling. We finished planting it right away, and we went down the mountain together.

简单点说，自变量是“原因”，而因变量就是“结果”。在实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果。因此自变量和因变量的相互依存的，没有自变量就无所谓因变量，没有因变量也无所谓自变量。

　　教育科学研究方法中自变量和因变量　　自变量：即能够独立的变化和引起因变量变化的条件或因素。　　因变量：即随自变量的变化而变化的有关因素或特征。

　　我第一次植树的时候，把树都给植歪了，但是我后面学会了怎么去植树，在朋友的帮助下，我终于植好了一棵树。下面是由我为大家整理的“植树节作文500字左右小学六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：植树节作文500字左右小学六年级 　　植树真是一种乐趣啊。刚进行完亲子植树活动的我自言自语道。 　　原来，我们学校组织学生去参加以家庭为单位的亲子植树活动，我一直想去试试植树的滋味，这一次机会来了，当然不能让机会溜走。我一马当先，头一名报名参加。 　　那天，我兴致勃勃地走进森林公园，心里一直在幻想着植树的样子，可想归想，现实可就差得远了。才刚刚能远远地看见植树的地方，我就听见有人说道：哇，这么简便，连坑都挖好了。我急忙奔到植树的地方，挑了两棵又高又壮。且又有叶子的小树苗。由于是大姑娘坐轿子头一回，我不知从何下手。还是姜的老的辣，我妈一手把水桶放到一边去，一手拿着铲子填坑。我妈对着我喊道：快把树苗扶稳。我一听，终于有事要我做了，我手忙脚乱地把树苗扶好。然而我不甘心做这么少的活儿，二话不说就拿起小铲子也学着她的样子来填坑。虽然速度远不够我妈快，但总算没帮倒忙。终于把坑填好了，我急忙把水倒入树的根部，这样一棵小树就被我搞定了。我兴奋地左奔右跳，由于山势滑，我差点滚了下去。幸亏妈妈急时赶来，否则导致的后果简直就是不堪设想。 　　我高兴地又如法炮制了五棵树，开心得我尽管衣服，手，鞋子全部脏透了，也居然不予理睬。 　　这次亲子植树活动给我的感受和心得就是：这次亲子植树活动真是一举三得，一来又可以增进母子，父子之间的情感，友谊。二来又可以植树造林，为我们的绿色广州出一份力。而且又可以清新一下我们污浊的空气，美化我们的环境。三来又可以从小培养我们的劳动观念，还可以帮助我们养成绿化山林的环保意识。 　　篇二：植树节作文500字左右小学六年级 　　我的植树节计划就是“修剪枝条”活动，就是把妨碍树苗生长的树枝剪掉，我将和另一位同学合作完成。时间似乎在飞快地赛跑着，这时已经是下午四点十五分了，我和另一位同学出现在自家的小森林里，正准备一场“剪枝条”大战呢。 　　我举着锋利的大剪刀，好像对这次大战颇有信心，当我冲进去后，东剪剪西剪剪，大概是第一次，有点手生，不知该怎么剪，幸好在一旁略知一二的同学提醒我：“剪就剪虫咬过的枯枝烂叶，不要把有用的绿叶剪掉……”我似懂非懂地点了点头，又忙活起来，只见不远处的树上还有很多枯叶。我出手神速，一下子就把枯叶给解决了，正当我王婆卖瓜——自卖自夸时，旁边看了的同学却大笑，我低头一瞧，原来我剪的是一要已“悬空”的树，虽出丑了，我还是哭笑不得。 　　“哈哈，这下该没错吧，”我正盯着一棵树上下打量着，这回果然没错，我吸收上次教训，举起剪刀就“咔嚓”，这回真处理得干净，但糟糕的事终究发生了，正当我认真剪的时候，一群会飞的虫子袭击了我们，可我还是咬咬牙，冲了进去。 　　今天的植树节真是有趣，不仅让我们懂得了保护环境还让我明白了劳动的可贵。 　　篇三：植树节作文500字左右小学六年级 　　一个春光明媚的假日，我和爸爸随他们单位一起参加了一次义务植树活动。 　　汽车在路上颠簸了两个多小时后，我们来到了一片荒滩上。光秃秃的沙地上，稀稀落落地长着几种不知名的小乔木。走几步，身后便留下一串你踩出的小坑，一阵风吹来，卷起的沙尘便扑头盖脸地向你袭来——怪不得要植树呢! 　　劳动开始了。我和爸爸共同挖一个坑，地倒是不硬，但我们刚挖出一锹土，周围的沙子就像是事先商量好了一样，齐刷刷地涌进坑内，把刚挖的地方又填平了。这样一而再，再而三，反反复复，沙子总是往坑里跑。怎么办呢?我急地直跺脚，汗水也很快湿透了内衣。 　　这时爸爸直起腰来，擦了把汗说：“咱们先把表面的浮沙铲到一边去，露出湿土之后再挖坑。”这个方法果然有效，不一会儿我们就挖好了几个坑。看着这一堆堆被我们挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅着那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，为有暗香来”呀! 　　我放下铁锹，从汽车旁扛来一株树苗，放进了坑里就要埋土，爸爸忙说：“别急，咱们这棵树要和前后左右的树都对齐，这样它们长大后才能成为一堵挡风的墙。”“爸爸，您知道的真多。”我佩服地点了点头说。 　　看着栽好的一排排小树，我眼前仿佛出现了一片无边无际的林海，碧绿的枝叶在和风中互相握手问好，林间“百般红紫斗芳菲”的花花草草，也仰着脸在向蓝天白云微笑…… 　　篇四：植树节作文500字左右小学六年级 　　今年，我参加了"植树活动。"这个活动并不是在植树节这一天和志愿者们一起种树，而是我和爷爷在家种树。 　　刚到立春，爷爷就困家里院子大，看着空落落的，就说今年想买几棵树苗回来。一会就开始在土地挖坑，我就和爷爷一起干。挖了五个坑后把树苗放进去，再浇上半个坑多的水，待水参透后，把挖出来的土重新填回去。花了一个下午时间，终于植树完毕。 　　当我很累的坐下来回想这个"植树活动"，我有了两个感触。 　　如果不想吃苦，不想在农田里干农活"植树"的时候，我有好几次都是怕累而停下来。一会儿骗爷爷说要上厕所，一会儿说手疼，腿疼。爷爷看出了我的心思。便说："知道干活累，做农民苦，你就应该从现在好好学习，认真读书，将来做个有用的人，不做这种出力活。"爷爷的话让我明白了许多。 　　我们要保护环境，植树造林。当我在"植树"，我在想，我们为什么要种树，只是为了让环境变得更漂亮吗?不是的，因为树木更重要的是可以帮助减少环境污染。当今社会，有很多人为了发展经济，而破坏环境。因此，我们生活的大自然不再像以前那样美丽，可爱。我们应当采取措施去保护环境。所以植树成为了一个有力的措施。 　　"植树活动，"让我明白了很多。我们每个人都应该参加有益的社会活动，这样我们会从中获得意想不到的快乐和收获。 　　篇五：植树节作文500字左右小学六年级 　　一年一度的植树节行将邻近，我们开端纷纭保护树林跟树木。一大半的人以为只有在植树节才要保护树林与树木，我的观点却偏偏相反，咱们不能只在植树节保护树林与树木，应当无时不刻的保护着树林与树木。 　　多少亿年前，地球归动物所领有的时候动物茂盛，到处活力勃勃，充斥了绿色，然而，智商远远高出其余动物的人类呈现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造屋宇，砍伐树木所造成的。有的是因为贸易须要，大批大量的砍伐树林留出旷地，用来建造大楼。正因为很多人擅自砍伐树林与树木，所以大做作被损坏。 　　伐树木的坏处良多。大家都知道树木可以轮回二氧化碳，若是大批砍伐树木，树木的数目就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无奈得到循环。茂密的树木能够拦阻沙尘暴，前两年北京遭受沙尘暴，全部城市被沙子所覆盖这也是由于缺乏树木的掩护所造成的。 　　大家都晓得中原两湾城吧!以前，那里褴褛不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了，大话西游2器定乾坤序列号。当初中原两湾城建起了公寓、大厦，河水明澈见底，河边杨柳跟着大风微微摆动，这就是人们意识到了尊敬天然，维护环境的主要性。 　　我盼望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生涯添一分绿色! 　　篇六：植树节作文500字左右小学六年级 　　今天早晨，我拿着锄头背着书包去上学，因为今天是一年一度的我和小树共同成长的植树活动。 　　下午，我们排着整齐的队伍，拿着锄头去北山植树，当时我想：天哪!背着小山一样重的锄头，还要从学校走到路途那么远的北山，又没有水喝，这真是长征二万五千里。 　　终于来到了北山，许多同学都累的筋疲力尽了，我也有点儿累，老师说：两个人一组。我们就分组种树。 　　我和xx共植一棵小树，xx用力的刨土，可是没多久，他的锄头就松了，他说：还可以刨土就行。谁知，说完他的锄头就断了，他说：这土可真像金钢石，把我的锄头都给弄断!我......要报仇!xx拿着我的锋利的锄头去刨土。xx使出吃奶的力气，用锄头刨，天啊!土一块一块的被锄头刨出了，还有一点儿土了，他已经累的不得了。我看到别人种好了，一点都不服气，于是我接着xx的班继续刨，终于把土刨完了，又拿树苗种下，小心翼翼的填土，把土踩实，把一些叶子摘掉。我和xx的树苗种好了，老师表扬我们说：你们可真棒!我的心情实在是无法比喻。 　　在回家的路上，我想;小树小树，你一定要好好成长，如果你将来会成为撑天大树，为地球妈妈增添一份绿色的话，我累的筋疲力尽也值得! 　　篇七：植树节作文500字左右小学六年级 　　阳光暖暖的照在地上，风儿轻轻地吹着。少先队员们鲜艳的红领巾在阳光照耀下显得更加火红，如那轮灿烂的红日。几桶清澄的水，几把坚硬的铁铲……你猜的没错，我们将代表学校去植树了!不远的西平生态园里的小树正等着我们呢，一起来看看吧! 　　一路看似“漫长”的旅途后，我们到了目的地，大家心情激动的下车，我内心里更是像有一只小兔子跳上跳下。大家排好队，便随着老师前进。 　　慢慢的，几棵小树映入眼帘，它们是那么瘦小，那么柔弱，仿佛一折就会断掉似的，我们没有再多看，快速分工起来：男生和老师负责铲土，给与小树足够的营养;女生们负责拔野草，除掉害草。大家忙了起来。男生们拿起笨重的铁铲，吃力地将土堆在小树上，而我们女生一个个都蹲下来，搜索着地上的每一根草，连根拔了起来，有的人连地上的泥土都翻了个遍，格外认真。大家都干得热火朝天。 　　半个小时过去了，同学们的汗水像雨一样挥洒，土都变湿了，直到老师喊停，朋友们才依依不舍地停手。同学们齐心协力，将水都泼在小树身上。我擦擦汗，看了看整洁的地面，又看了看身边满身泥土的伙伴们，开心地笑了。植完树，大家又游览了生态园的美景，湖面上波光粼粼，几条若隐若现的鱼儿欢快的游着;草丛里飞着五彩斑斓的蝴蝶，仿佛唱着快乐的歌;勤劳的蜜蜂认识那样匆忙，一刻也不停歇;还有那些叫不出名字的奇花异草，我们还看见了一个马蜂窝呢! 　　鲜红的旗帜飞扬着，太阳徐徐落下，大家依依不舍的离开了生态园。我在这次植树中受益匪浅，一边思索着自己为地球妈妈出了一份力，一边希望时间能过得慢些，再慢些…… 　　篇八：植树节作文500字左右小学六年级 　　今年的植树节，学校大队组织我们参加郊区的植树活动，以提高学生从小对爱护自然的理解。爱护环境的意识。 　　那是一个阳光明媚的早晨，阳光普照大地。在郊区下车后，我和我的同学们拿着铲子、水桶和树苗。来到空开始植树。我是第一组，我们的任务是给小树浇水。xx是第二组。他们的任务是给小树施肥。xx是第三组，他们的任务是为小树挖洞。松土种植幼树。每个人都在忙着做他们应该做的事情，工作正如火如荼地进行着。兴高采烈。每个人脸上都有幸福的微笑。当他们种完树，到了我们团队给树苗浇水的时候了，我们来到河边，带了一桶水给树苗浇水。仿佛看着闪闪发光的水流进小树苗的嘴里，他们高兴地喝着，说:“谢谢你的辛勤劳动。在你的精心呵护下，我们一定会成长为有用的人才，并在未来为人类服务。”听了这些，我很开心，也更自豪。我想，许多年后，我和我的同学们种下的小树苗将会一棵接一棵地长成一大片阴凉的森林。当我们再次来到这里时，我们会有什么样的心情?正是因为有人像我们一样热爱和爱护自然。我们的世界将变得更美好、更绿色。 　　植树节活动为我增加了很多知识。我明白了，只有爱护自然、花草树木，与它们和平相处，我们的世界才能变得更加美丽和丰富。

简单点说，自变量是“原因”，而因变量就是“结果”。在实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果。 因此自变量和因变量的相互依存的，没有自变量就无所谓因变量，没有因变量也无所谓自变量。

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的小学二年级作文植树节，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文植树节1 　　一年一度的植树节到了，我和爸爸妈妈一起到山上去植树。 　　我们先找了一块空地，然后爸爸挖了一个大坑，我轻轻地扶着小树?，妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的，就像在给小树苗按摩。妈妈提来一桶水，让我帮小树苗浇水，我一边浇水一边对小树苗说：“小树苗啊，小树苗，你多喝点水，快快长大吧!”然后我又和小树苗比比高，一比，呀!小树苗才长到我的脖子。我就对小树苗说：“小树苗，你快些长大吧，等明年我们再来比高!”一陈风吹来，小树苗轻轻地摇动，好像在说：“谢谢你，小主人，是你让我健康成长，明年我一定会长得比你高。” 小学二年级作文植树节2 　　春风拂面，鸟语花香，春风吹跑了寒冷的北风，温暖的阳光赶走了厚厚的积雪……这正是植树的大好时节。 　　我和爷爷准备好了崭新的铲子、小巧的洒水壶和一棵小树苗，来到花园里准备植树。只见爷爷弯下腰，先挖了一个又大又深的坑，接着我把小树苗小心翼翼地移入树坑又把歪歪斜斜的小树苗轻轻地扶正。与此同时，爷爷用铲子把土填入树坑，然后我用脚把土重重地踩实，小树苗变得更加挺拔了。最后，我拿来洒水壶，把水浇在小树苗的身上，让它喝个痛快。 　　小树苗终于种好了，我和爷爷都汗流满面了。一阵微风吹来，小树苗的叶子“沙沙”作响，好像在向我们表示感激呢!我对爷爷说：“期待它能长成参天大树，我们就可以在树荫下面休息、乘凉，多好呀!”爷爷微笑着点点头。 　　到现在，你如果走进那个花园，就可以看到我和爷爷种的那棵树哩! 小学二年级作文植树节3 　　今天是植树节，天空碧蓝，春风送暖，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，有的像骏马在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，还有的像狮子在捕猎。 　　我们各自拿着植树工具一同前往公园，到了公园，我们分工进行，我提水，明明挖坑，小红扶树，忙得不亦乐乎，累得满头大汗，我们坚持不懈，齐心协力终于小树挺直了腰，太阳露出了笑脸，小鸟在树上欢快的歌唱，好像在说：“小朋友你们真能干”，我们心里乐滋滋的，唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地回家去。 小学二年级作文植树节4 　　植树节到了，小兰去草地上植树。首先，她找了一片花草茂密的土地，就决定把她挑选的小树苗植在对那里。 　　然后，她拿起铁锹抛了个树坑，树坑终于挖好了，她就把小杨树苗植在那里。可是，她刚把小树苗植进去树苗歪了，她把树苗植进去又歪了，这次，她一只手扶着树苗中只手往树坑填土这样树苗再也不会倒了。她站到几步之外看看觉得不很直，她又走到树苗后面把树苗扶正。 　　一只漂亮的蝴蝶飞来了说：“你真是个细心的孩子。”说完，小兰脸上露出了笑容。 小学二年级作文植树节5 　　一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的像在草地上吃草的马儿，有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们像快乐的小鸟一样‘飞"到山坡上。 　　一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。 　　我和玲玲，班长一组。瞧，班长干得多卖力呀!只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着脚，手里拿着小锹，正在一锹一锹地给小树苗填土呢!填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里，树苗“喝”饱了水，好像在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树。为你们遮风挡雨!” 　　只要我们人人都植棵树，那我们的地球妈妈将变得更加美丽! 小学二年级作文植树节6 　　春天来了，小草绿了，柳树又摇起绿色的长辫子，桃花笑红了脸，小燕子从南方飞回来了。 　　今天是动物王国的植树节，狮子国王把小象壮壮、小熊笨笨、小兔乖乖分到一组，乖乖扛起小树苗，笨笨拿起铁锹，乖乖对壮壮说：“壮壮哥哥，你把浇水壶拿着好吗？”壮壮笑着说：“乖乖妹妹，不用，我的鼻子不就是一个方便的浇水壶呀？”乖乖眨了眨红眼睛，拍了拍小脑袋，说：“是呀！我怎么没想到？”说完他们就出发了。 　　他们来到小池塘边，笨笨拿起铁锹挖了一个大坑，乖乖小心翼翼地把小树苗放进坑里，生怕把树根弄坏了，然后扶着小树苗，笨笨又把土推进坑里，填紧土，壮壮吸了一大鼻子水，又把水浇到坑上，小树苗栽好了。他们围着小树苗唱啊，跳啊，是那么开心！ 　　他们细心呵护着小树苗，渐渐地，小树苗长成了一棵参天大树。 小学二年级作文植树节7 　　在植树节的那一天，爸爸妈妈带我去生态园植树。到了生态园，我看有的人在挖坑，有的人在扶树苗，有的人在培土，有的人在浇水，干的热火朝天。 　　爸爸双手紧紧的握着铁锹弯下腰用力的挖土，我和妈妈使足力气扛来一棵高高的树苗，然后放在树坑里，双手吧树苗扶正，对爸爸说：“爸爸，你快埋土。”爸爸像接到命令似的把树坑填满了土，又用土在树根的周围围成了一个圆圈，我赶紧提起小水桶往树根浇水，树苗“咕咚、咕咚”地喝着我给它倒的水。水慢慢的渗下去了。 　　我们一家人幸福的看着小树苗“小树、小树你快快长大。”我期待下一年的植树节，到那时候我就可以看我种的小树了，我愿和我的小树一起茁壮成长! 小学二年级作文植树节8 　　今天真开心，因为今天我们去种树了，大家知道今天是什么节吗？3月12日，植树节。 　　下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋，大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄，不知过了多久，到处都是树苗，看着大家在那里休息着。我也一样，大汗淋淋，但心里一直非常开心，我们种了许多树，有了新的成就。 　　在植物园里，个个满头大汗，但脸上都挂这笑脸。在这一天我非常开心，大家也是，希望大家好好的珍惜环境，我们校长说过：绿化校园312，美化校园365。意思是：3月12日就要绿化，365天保护环境。 小学二年级作文植树节9 　　植树节马上又要到了，看到许多人纷纷的行动起来，植树造林，保护树木。我想，我们不能只在植树节这几天保护树木，应该时时刻刻的关心、保护着我们的绿色。 　　几亿年前，地球上植物茂盛，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，为了居住、生存，他们乱砍乱伐，又不懂得合理利用，使树木急剧减少，造成了许多负面影响。如动物的急剧灭亡，水土的流失，恶劣的天气……这样的例子举不胜举。最重要的是，树木可以吸收二氧化碳，如果没有了树木，我们呼出的二氧化碳无法得到循环，最终导致人类灭亡。 　　茂密的树木改变了我们的生存环境，所以，我们希望每个人都积极行动起来，保护我们的树木，让都市的生活多添一分绿色！使我们居住的家园更加美好！ 　　让我们一起行动起来，多植一棵树，多为环保贡献一份力吧。 小学二年级作文植树节10 　　今天，小明早早的起了床，因为今天是一年一度的植树节。小明扛起了锄头、拿着种子、戴上了帽子，就去植树了。 　　开始植树了，小明首先拿起锄头，在土地里使劲的挖了一个坑，接着，小明撒下种子，再填上土，把种子埋好，然后，小明在土上撒了一点点水，种子就种好了。 　　过了几天，小明去看种子，他吃惊的发现种子发芽了，变成了一棵可爱的小树苗，小明非常高兴。从那以后，小明更加用心了，它常常去给树苗浇水、施肥、除草……小树苗在阳光的照射下，在雨露的滋润下，小树苗越来越健康了。 　　过了几年，小明长大了，小树苗也长高了，现在的小树苗已经是一棵苍天大树了，现在呀，小鸟和小朋友已经迷上了这个地方呢。有的时候小鸟会在树上盖房子。 　　春天到了，大树开花了，小蜜蜂、小蝴蝶它们都来了，它们在花上采蜜、跳舞，非常可爱。转眼之间，秋天来了，大树上的苹果成熟了，就像一个个红灯笼。 　　小明明白了一个道理：只要付出努力，就会有收获。 小学二年级作文植树节11 　　三月十二日那一天，小红高高兴兴的去植树。 　　小红看见天空万里无云，心里快活极了！小红来到野外，她先用铲子挖了一个坑，然后她把小树轻轻的栽进去，接着培上土，还给它取了名字叫“小红树”。最后小红还给小树施肥，浇水。 　　小红等干完了这一切才发现，她穿的紫红色的白纱裙好多地方都弄湿了，连她头上的百合花也弄脏了。再一看手表，已经是中午十一点零六分了，肚子里也开始“咕咕”叫了。但是，小红还是非常开心。因为她在植树节种了一棵“小红树”，她围着小树，看了又看，舍不得回家。 小学二年级作文植树节12 　　今天是植树节，老师带着我们去学校的`围墙边种树。 　　来到围墙边，我们动手干起来了。小朋友们都干得很起劲，我也不干落后。拿起锄头，弓着背，弯着腰，上下使劲地挥动着双手，卖力地挖坑。植树，真是一件累人的事。没干多久，我的手麻了，腰挺不起来了，腿也酸了，真想歇一会儿呀！可我看着小朋友们干得满头大汗，可还是带着快乐的笑脸不停的干着，我的劲又上来了，忍着酸痛继续挖土。 　　过了好久，小树苗种好了，看着那么有生机的小树苗，我的疲倦顿时消失了。 小学二年级作文植树节13 　　3月12日是植树节，正好是周末，我参加了一次种植活动 。 　　我与爸爸先去附近的工地挖了几袋泥土，回家后把泥土倒出来，把里面的石头与砖头挑出来，然后加入葡萄糖与肥料，搅拌均匀。接着我们又找来几只泡沫箱，把土装进去，这样种子的“家”就安好了。 　　然后，我们去种子店与花卉市场。购买了生菜、黄瓜与空心菜的种子，还有葡萄的幼苗。回家后，我们把葡萄的幼苗直接种到了室外。卖种子的人说三月底才能种，但我已经等不及了，想现在就种，爸爸说先把种子种在房间里，等它们发芽了以后再移栽到室外，我们就把种子种在了小花盆里，并且浇上了水。 　　接下来就是等待了，但也不能只是等待，还要给种子浇水、施肥、松土，我会照料好它们的，希望它们早日发芽。 　　这个植树节我过得真有趣，也非常有意义。 小学二年级作文植树节14 　　万里无云的早上，小美和小力去植树。小力拿着铲子在泥土上挖了个坑，小力挖完坑，小力一边擦着汗，一边撑着铲子，说：“虽然种树很累，但是我很开心做这件事。”小美拿着水桶把水倒进小树苗的肚子里，小树苗的肚子饱饱的。 　　小树苗对小力和小美说：“谢谢你们为我种了一棵树。”小美说：“这都是我们应该做的。”后面又来了一群小鸟，围绕着小树苗高兴地说：“你们俩做的非常棒。”植树完成了，我和小力一起开开心心地回家了。 小学二年级作文植树节15 　　期盼桂花 飘香时春风送暖，正是播种的好时节。正逢3月12日植树节。早晨，我们来到了曲江公园，准备亲手种下一棵棵桂花树苗。 　　在老师简短的植树动员后，我们便领取了小树苗，来到公园的一个小土坡上，植树活动开始了。我与向往一组，将合种一棵桂花树苗。本以为对六年级 同学来说不算太重的铁锹，我使用起来却非常吃力，刚铲两锹土就气喘吁吁了，我只得与向往轮换着挖。终于坑挖好了，我把小树放进坑中，将土回填，并用铁锹夯实。这时，向往拎来了水，我们把水浇在小树的根部。看看一桶水非常快被吸收，我仿佛看到小树苗正尽情地吸收着养分，我的心中也感觉十分的畅快。 　　树种好了，我把精心制作的心愿卡用红丝带系在了树枝上。从这一刻起，我的心中将多了一份牵挂与希望，有时间，我一定常来看看它，照顾它，让它伴随我一道茁壮成长。 　　我期待着，等到桂花飘香之时，我一定会自豪地告诉所有来这儿的人，这棵桂花树是我亲手种下的。

很多同学学习变量的时候都分不清什么是自变量和因变量，以下是一些相关的信息，供大家参考。 自变量和因变量定义 自变量一词来自数学。在数学中，y=f（x）。在这一方程中自变量是x，因变量是y。将这个方程运用到心理学的研究中，自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。 因变量函数中的专业名词，函数关系式中，某些特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量。如：Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。 自变量和因变量简介 从数学的角度来说,谁做自变量,谁做因变量,只是一种规定而已。举个例子,在物理中研究运动时,我们通常研究的是运动的位移、速度等随时间的变化关系,自然,我们要取时间为自变量。 其实,要是研究物体的速度随时间的变化时,速度是因变量,时间是自变量；但研究物体的位移与速度的关系时,从数学的角度看,速度是自变量,位移是因变量。 自变量和因变量的例子 1.你饥锇的程度，你吃的食物数量。 2.美女的美丽程度，你口水的流量。 3.Money的数量，生活的质量。 4.某女惊讶的程度，尖叫的音量。 5.对商品的疯狂需求程度，你荷包中将士阵亡的数量。 以上就是自变量和因变量的简介，希望对大家的学习有所帮助。

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的小学植树节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学植树节作文1 在3月12日，是中国的植树节。 3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法年7月，政府又规定将每年的"清明节"定为植树节。 那天我们拿好种树的工具，几个人一起，找到一个地方，挖了一个洞，然后把树苗放进去，浇了一点水。然后，做了一个小牌子，上面先写了我和几个小伙伴的名字，还写了：森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。这条寄语。 在这个植树节里我很开心，并且我还种下了属于我们几个伙伴的小树。 小学植树节作文2 植树节到了，小朋友们在校园里植树。 小朋友们先用铁锹挖一个树坑，接着把树放进树坑里，然后施上肥料，培上泥土，最后用水桶装满水把小树浇得湿湿的。 小树栽好啦！小朋友们手拉着手，围着小树又跳又笑！ 小学植树节作文3 一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的象在草地上吃草的马儿，有的象在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们象快乐的小鸟一样‘飞"到山坡上。 一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。 我和玲玲，班长一组。瞧，班长干得多卖力呀!只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着脚，手里拿着小锹，正在一锹一锹地给小树苗填土呢!填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里，树苗“喝”饱了水，好象在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树。为你们遮风挡雨!” 只要我们人人都植棵树，那我们的地球妈妈将变得更加美丽! 小学植树节作文4 植树 春天来了，天气暖和了，是播种的好季节。 有一天，学校组织去山坡上植树，到了山坡上，同学们有的拿着铲子正在用力的挖坑，有的小心地把小树苗移入树坑扶住，有的培土，还有的提着水桶来到河边打水回去给小树浇水。 有几只小鸟在他们的头上叽叽喳喳地叫着，好象在说：“谢谢你们给了我们一个美好的家园。” 仔细观察图画，图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么话?请你用自己的语言把这件事情写下来吧 小学植树节作文5 今天是三月十二日——植树节。 今天孩子本来想要亲手植下一棵小树的，可是我们家住在楼上，没地方种小树苗，看着孩子嘟起的小嘴，想着孩子能有这样的优良品德而欣慰，于是，我提议：“孩子，我们家住在楼上没地方种树，今天我们就把“植树”改成“种花”吧，也好绿化一下我们的屋子，好不好？”。孩子们听了高兴得跳起来。 出发了，我们骑着电动车，往孩子的姥姥家去。到了姥姥家，姥姥家的院子里有好多种花。我和孩子看了又看，最后选了一种叫“云南白药”的植物，听说，“云南白药”是一种可以止血的植物，如果手上或身上流血了，就可以摘几片叶子敷在上面，一会儿就不会流血了，而且它还可以长出很美的花。 我和孩子一起小心翼翼地把嫩小的苗，从花盆里抛出来，又放到我们准备好的花盆里，放好后，我让孩子去给他们的小伙伴浇水、施肥。孩子的神情是那么专注，又显得那么爱不释手。看着孩子童真的笑脸，我有一种说不出的感动。 小学植树节作文6 植树节到了，小朋友们都奔向公园，公园里可真是美呀！花儿绽放，蝴蝶飞舞，绿绿的草地散发出了春天的气息！ 莉莉手拿着铲子，提着一桶水，握着小树苗，来到了公园。她在松软的土地上挖了一个洞，将小树苗放了进去，然后填土、浇水、施肥，还给小树捉了虫子。 看着幼小但挺拔的树苗，莉莉心里有说不出的高兴！几只小鸟也在她的.头顶欢唱，仿佛在唱：“你做得真好！” 小学植树节作文7 春天来了!春天来了!小草从地下探出头来，小花朵们也争先恐后地绽放，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子在天空中唱着动听的歌谣。在这美丽的季节里，学校里正在举行爱心植树活动。小明小军小芳他们分在了一组。他们干得可起劲了，小芳扛着小树苗，小明拿着铁qiao来松土，小军负责来浇水，他们三人齐心协力，小明先把土松开，小芳就小心翼翼地把树苗插入土中，生怕折断了小苗，小明再把土添上，小军接着浇水。他们就这样心往一处想力往一处使。连续种了好几颗，看着自己亲手种的小树像土兵一样直立在操场上，高兴地笑了。 小学植树节作文8 今天是3月12日植树节，我与爸爸、妈妈一起到大姨家去植树。 今天天空乌云密布，雨滴沙沙沙地下个不停。我与爸爸冒着雨去找李树苗，我们这里看看，那里瞧瞧，终于找到两棵树苗。来到房子旁边植树，我用铲子挖树洞，我使劲挖呀挖，弄得我满头大汗，还是没挖好。这时，我爸爸已经挖好树洞。我急忙过去放树苗，因为是第一次，有点紧张。在放树苗时，一会儿偏左，一会儿偏右，一会儿往前，一会儿向后。最后，我一手扶树苗，一手抓泥巴固定树苗，终于种好了一棵树，再给小树苗浇上水。 过了几天，我又给小树施肥、除草。过了半个月我去看，小树一点儿也没长高，过了一个月，小树还是没长高。这时，我决定用拔苗助长的方式来帮助它长高，说干就干，我立即将它拔高了一点。又过了一星期，我再去看时，小树差点枯死了，我赶紧又将小树种好，心想：差点违反了客观规律啊! 小朋友，你以后做事可不能像我这样急于求成哦!这样会将事情弄糟的哦! 小学植树节作文9 一天，我走在放学的路上，忽然，我看到这里种了许多树，郁郁葱葱的，感觉这里的空气是那么的清新。于是，我放慢了脚步，呼吸着这里清新的空气，但是，我心里始终想着这里的空气怎么会这么清新呢？ 我回家，在网上经过调查，我发现植树可以吸进二氧化碳，放出氧气，于是，我决心要改变家里的环境。 就在植树节的那一天，我让爸爸买了许多杨树，于是，我叫了几个的小朋友过来帮忙，首先我们就分工合作，开始干起来，大概过了一个小时左右，就把这些小树种好了，看见这一排排种好的小树，我心里特别高兴。 小学植树节作文10 今天是我国的植树节。 早上起来我惊呆了，哇！真是一场罕见的大雪呀！我踩着厚厚的积雪来到学校。 到了晚上，我就打开电视，我看见南方的小朋友们在种树。有的三人一组，两人一组，有的挖坑，有的拿树苗，还有的浇水。它们忙呀忙，累得满头大汗。有的小朋友把小树种好了，还有的给小树做了一张身份证。我们也期待他们的小树快快长大！我盼望着明年的植树树节快些到来，风和雨丽，我也能像南方的小朋友一样植树！ 小学植树节作文11 3月12日是植树节，小红、小美、小明去山上植树，他们带上了树苗、铁锹。到了山上，他们找了一个低洼的山沟，小明拿起铁锹松了松土，挖了个大坑，把小树苗小心翼翼地挪到坑里，双手紧紧地握住树苗，怕它摔倒。小红用双手把土倒进坑里，不一会儿，土填平了，小明松开了双手，小树苗笔直笔直地“站起来”。小美挥动铁锹把旁边的一棵棵小树苗松了松土，她说：“让泥土也呼吸一下新鲜的空气，小树苗才能茁壮地成长”。大家听了哈哈大笑…… 这时，飞来了一群小燕子，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你们，等这棵小树苗长大了，我们又有新家了”。旁边的柳树看到了说：“小朋友，谢谢你们，等这些小树苗长大了，我们又有兄弟姐妹了”。 小学植树节作文12 今天是3月12日，植树节到来了，小明高高兴兴地来到郊外植树。 这是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的小花，我决定让小树苗在这个美丽的地方安家。 我先用小铲子在草地上挖了一个深深的坑，接着把树苗小心翼翼地放进坑里，再把泥土盖好。最后，我提起红色的小水桶，朝清澈的小河走去。我来到河边，用水桶打了一些清清的河水，又来到小树旁边，用河水洒湿小树周围的泥土，让小树喝饱了水。 看着在春风中显得生机勃勃的小树，我甜甜地笑了，他想：要是小树苗可以结果就好了。 这时，一只漂亮的花蝴蝶飞到小明面前，拍着美丽的翅膀，好像在说：“何明杰，你不要着急，到了秋天，小树一定会结出又大又红的果子来。 小学植树节作文13 今天一大早，我匆忙的穿好衣服，带上昨天做好的树牌，和爸爸拿着铁锨，从小区门口坐一路车到火车站，又坐的新国线客车到西新河去参加植树活动。 虽然今天的天气不太好，风也很大，但是参加植树活动的人很多。我和爸爸在咨询处问清楚植树的地点，然后我们挑了一棵树苗。爸爸帮我挖了一个正方形的树坑，我就把小树苗放进去，爸爸扶着小树苗，我往里边填土，填到一半土的时候，用脚先踩一踩土，再填满，最后把土踩结实，这样小树就不会歪了。我又把树牌拿出来，挂到小树上。 今天过的太有意义了，明年我会来看望小树的。 小学植树节作文14 星期天，我嚷着妈妈去看小树苗，来到植物园，发现我栽下的树苗长得好像没有妈妈长得高。于是，灵机一动，趁妈妈不注意，两手抓住树干，使出吃奶的力气往上拔，树苗被一点一点地拔高了，而且已经超过了妈妈栽的树苗。当离开植物园时，我心里那个乐啊！下次再来时一定比妈妈栽的高些了吧。哈哈过了几天再来时我大吃一惊，我的树苗还是那么高，小树叶已经开始枯萎了。于是我只好说出了事情真相。妈妈摸这我的头说：“你这孩子，你这就是典型的拔苗助长啊！”赶忙找到园艺工人重新载种了小树苗。通过这次植树，我明白无论做什么事都要遵循事物的发展规律，不能急于求成。 小学植树节作文15 春天的到来迎来一年一度的植树节。在植树节的前一天老师说：“大家明天带上铁铲、水桶，听见没有。"第二天，同学们纷纷赶来，8：00老师让我们到操场跑道的旁边的圆圈里挖坑种树，拿铲子的同学挖坑，拿桶的同学提水。等同学们都准备好老师把树苗拿过来，同学们有的扶树苗有的填土有的浇水。我们还在树旁边立一个牌子，上面写着“保护树木”。 我想：等我们的树苗长大，我们在大树下玩耍，那该多好。

【篇一】小学三年级植树节作文300字 　　植树节到了，我们班去森林公园植树。我和秦紫云合种一棵树。 　　第一步：挖坑。我们拿着铁锹费了半天功夫才挖了一个小小的坑。这时，“救星”爸爸来了，他“三下五除二”很快就挖了一个大大的坑。 　　第二步：放树苗。妈妈领了一棵粗粗的黄山栾树苗。我看看四周，我们的树苗好象是的，我们小心地把树苗放到坑里扶正。 　　第三步：培土。我们把刚才挖出来的土重新填到里面，先填一小部分，然后用脚踩实，最后把剩余的土全部填进坑里。这样做有利于小树成长。 　　第四步：浇水。来水啦！来水啦！听到喊声，我和同学们赶快跑去接水。不一会儿，我们的水桶很快就接满了水。我们提着水桶去给小树浇水，我说：“小树，快喝水吧！喝饱了，你们就能长得更壮。”就这样，我们一共浇了两桶水，小树一定喝饱了！ 　　要走了，因为来得太匆忙，没有来得急写心愿卡。我心里想：如果有时间，我会带上心愿卡，再来看你。小树，让我们一起茁壮成长吧！ 【篇二】小学三年级植树节作文300字 　　三月十二日是我国一年一度的植树节，学校组织我们和另一个小学的学生一起植树…… 　　星期一，老师带我们去和另一个小学的学生一起植树。我们怀着激动的心情，进入了大巴。进入大巴之前，老师严肃的对我们说我们出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建设街小学，所以，我们一言一行都要谨慎，不能为我们学校丢脸。 　　到了新华办事处中心小学，我们在老师的带领下有顺序的去打水，一位老师说不用我们打了，直接把桶放在这就行，有人给我们打水。我们马上把水桶放下，去站队。站好队后，在老师的带领下站到规定的位置，领导就入座了。 　　一位老师负责介绍领导，然后，领导又开始讲话，领导讲完话，两个同学讲，讲完后，我们便去拿水桶，找到自己队的人，领完铲子，我们就去植树了。 　　我们找到自己的树坑，把里面的枯枝烂叶、塑料袋拿出来之后，把小树苗放到坑里，然后我和史帅扶着树，另一个女生填土，他填一次，我们就踩，踩结识了就再填……一会儿，几位领导走到我们这，说土够了，该浇水了。我们听后，立马就去接水，接一次水就换一次人，这样既好玩又不累。又过了一会儿，一位老师拿着一大把铁丝走来了，他帮我们把写着我们名字的卡片系在了小树上。 　　两个小时不一会就过去了，我在这次活动中体会到，种树看似简单，但做起来很难，以后，我要经常去看看我的小树，让我们一起成长。 【篇三】小学三年级植树节作文300字 　　3月12日，是我们国家的植树节。老师组织同学们到山边植树。小静和明明、乐乐三个人被分到了一组。 　　在这春光明媚的日子里，大家高兴地带着铁锹、水桶、锄头和树苗来到了山边。只见山坡上的草儿都已经泛绿了，两只小兔子在嫩绿的草地上玩耍，两只大公鸡也在草丛里觅食，头顶上不停的有小鸟飞过，叽叽喳喳的，这生机勃勃的春天真热闹呀！ 　　小静和明明、乐乐选好了植树的地方，大家就开始争先恐后的干起活来了。明明和乐乐使劲地挖坑，不一会儿就挖了一个大大的深深的树坑，小静扛来树苗，乐乐把树苗轻轻地放在树坑里，并小心翼翼地扶着树苗，明明和小静用铁锹赶紧往树坑里填土，小静看树坑快填好土了，就提着水桶去提水，准备让这棵小树痛快地喝上水。很快，他们三个人齐心协力地植好了树，看着小树在这里安了家，小静和明明、乐乐心里乐滋滋的。 【篇四】小学三年级植树节作文300字 　　一年一度的植树节到了，中午，阳光明媚，小记者们在方老师的带领下，陆续来到植物区—操场东北角。我看到一棵棵小树在春风中挺直了身孑。微风吹过，小树摆了摆手臂，好像在向我们招手。 　　今天我们的任务是给小树松松土，浇浇水，让它茁壮地成长。杨锦瑞开始铲草了，我上前一看，小声说道：“杨锦瑞，你铲草的时候，小心一点，不要伤害到小树的根。记得一定要把杂草给拨掉，不然的话，它们会跟小树抢营养的。“这时，徐悦提着水桶回来了，水珠像顽皮的娃娃跳出来。我先把小树松土，然后再浇上水，最后我把草和泥土放在一起，把它抚平。这样，小树就可以吸收更多的营养。喝饱的小树好像在说："谢谢你，把我照顾得这么好。" 　　快乐的时光总是那么短暂。队员们，植物是我们的朋友，今天撒下一点绿色，明天将收获一片绿意，让我们都加入植物护绿行动吧！ 【篇五】小学三年级植树节作文300字 　　今天是植树节，我非常高兴。昨天晚上我就嚷嚷着要种树，好不容易说服了爸爸、妈妈，让爸爸在植树节这天给我买一棵树苗种下。 　　中午在姥姥家吃完饭，我和姐姐正在看电视，忽然听见有摩托车的声音，我想，一定是爸爸回来了。我们急忙打开门去迎接爸爸，爸爸的车把上捆着一棵树苗，我和姐姐兴奋极了。爸爸告诉我，这是甜桃树。 　　开始种树了。在姥姥给我们选好的位置上，爸爸先用尖铁棍把土弄松了，我卖力地往外铲土。铲了一会儿，就让姐姐来铲。等坑挖好了，就把树苗放进去，往里填土。姥姥告诉我们，填土时，要把树苗往上提着点儿，不然，树根被压住，就不容易扎根了。很快，坑就填满了。在坑周围还要用土围一个圈，这样，浇水时水就不容易流走了。 　　树苗栽好了，它笔直地站在那里，像个昂首挺胸的大将军。干完活，我累得满头大汗，但看着我那精神的小树，我也就不觉得累了。 【篇六】小学三年级植树节作文300字 　　你知道3月12日是什么节日吗？没错儿，是植树节！ 　　这天吃过午饭，作为我们班的护绿代表，我扛着从家里带来的锄头和老师一起来到了操场的绿化带上。啊！去年植树节种下的树苗已经成活啦！他们迎着风摇摆自己的身体，好可爱呀！ 　　给小树挂上标语牌后，我和其他几位护绿人一起忙活起来。我一只手扶着树枝，一只手小心翼翼地在树根处刨着，一下，两下，三下……树根周围一圈的土壤都被我松好了。接着我和梁永杰一起到水池边打来一桶水，小心的浇在了树根周围。我还给小树施了一点从家里带来的肥料呢！就这样，我负责的这课小树松土工作完成了。我看着我劳动的成果，可高兴了！ 　　现在我们生活的环境污染很严重，我们更应该爱护树木，多植树造林，虽然我们还是小学生，我们的力量还很小，但是我也有一颗为社会做贡献的心！让我们爱护身边的小树吧，多给他浇浇水，施施肥，让小树像我们一样茁壮成长起来！ 【篇七】小学三年级植树节作文300字 　　今天是植树节，我起得特别早，刷好了牙，洗好了脸，吃好了早饭，和爸爸妈妈一起到了菜场去买树苗，原来卖树苗的地方一个人也没有在卖，不知搬到哪里去了，我们大街小巷到处寻找，正当我们灰心丧失的时候，我忽然看见一位叔叔拿着几根树苗，我跑上前去问：“叔叔，你的树苗是从哪买来的”叔叔指了指前面的路口说：“在那边马路旁买来的。”我急忙跑去。 　　在前面不远处地路旁摆满了各种各样的树苗和果苗。只见有松树，桃树，杏树，石榴树，核桃树……应有尽有、琳琅满目，我摸摸这棵，拿拿那棵，挑选了石榴树和杏树苗，我拿着树苗一蹦一跳地回家了。回到家，我拿起锄头，在我家门前的马路边，我用锄头用力地挖土，把坑挖的很深了，再把树苗放下去，扶正，用锄子吧四周的土盖回去，在用力往上一拉，使树苗的根会直。就这样我把这两棵苗都种好了。看着那两棵种的笔直的果树苗，真像是挺立着两位哨兵似地。我摸了摸额头上的汗珠不由的笑了。 【篇八】小学三年级植树节作文300字 　　今天3月12日是一年一度的植树节，我和小伙伴们到学校集合，然后乘着大巴车到阳山植树。 　　到达目的地后，我看到了一大片穿着红马甲的人，原来都是晚报的小记者们。大家对这次植树活动都很期待。开始分组了，我和贺淑怡，陈文惜，三个人分为一组，每个组配了一把大铲子，我们找到了一棵长长的小树，拿在手里有点重，一个人还拎不动，我们三个用了吃奶的劲才把树苗抬起来。我挥舞着铲子开始挖土，不一会儿，汗水就顺着我的脸颊往下淌，挖了好一会儿终于把坑弄的像样子了，贺淑怡在旁边直喊：“好了，好了，不要再挖了！”这时陈文惜用尽全身力气把树苗挪着放进坑里，等她扶稳后。我拿起铲子用力往下一铲，再用脚踩了几下，用力一抬，一大片的土就在我的大铲子上了，我吃力地把土填埋到坑里，把它填到没有一点隙缝。接着我们浇水，填缝，浇水，又填缝……一遍又一遍，一次又一次，终于把这棵树苗种完了。看着站着笔直的小树苗，我们的心里甜滋滋的。我们还把自己亲手做的爱心植树卡挂在了小树苗上，想象着小树苗长成了参天大树。 　　植树活动很有意义，它不仅能美化环境，还能改善我们的生活。我们要爱护花草树木。 【篇九】小学三年级植树节作文300字 　　3月12日是植树节，天空虽然飘起了小雨，但我和爸爸妈妈还是兴致勃勃地去翁山公园参加植树活动。 　　在山脚下，我选了一棵茁壮的树苗让爸爸扛上山，还挑选了一块空地种我们的树苗。接着我们开始热火朝天地挖树坑，爸爸拿着锄头松土，妈妈和我用铲子使劲把土运到旁边，不一会儿，我们就挖好了一个大大的树坑。等爸爸解开草绳把小树苗放入树坑中后，我们又辛苦地把土回填到树坑中，很快小树苗就笔直地站在那里，仿佛正对着我笑呢！妈妈说：“泥土不密实，小树苗会死的。”于是，我就围着小树苗使劲地在泥土上转着圈又踩又跳，把土压得实实的，我还给小树苗起了个名字，叫“快乐小树”，希望它和我一样快快乐乐地长大，为这个世界多添一抹绿色。 　　雨越下越大，我们不得不告别可爱的小树。我在心里默默地说：“小树，小树，快快长，过些时间再来看你噢！” 【篇十】小学三年级植树节作文300字 　　植树节前夕，我们沐浴着和煦的春风去江阴马镇植树。一路上，我们欢歌笑语，欢乐无比。 　　经过一个小时的车程，我终于到达了目的地。同学们争先恐后地下了车，我一眼就看到了田埂上已经挖好的一个个小坑，在一旁的空地上躺着一棵棵稚嫩的小树苗。我们组的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就给小树苗在这儿安好家。 【篇十一】小学三年级植树节作文300字 　　明天就是植树节了，看看我们小区有一片光秃秃的空地，于是，我们的行星假日小队就行动起来了。 　　我们带了各种各样的工具，锄头、铲子……先拿锄头挖了一个大坑。挖坑，难免会遇到一些困难，为了小松柏能健康地长大，每当发现坑内有小石子，总会仔细地挑拣出来，坑已经挖得够深了，我们把小松柏放进去比划一下，觉得达到“标准”了，才把它放稳，填土。 　　终于种完了，大家已经满头大汗，这时，邻居家的小狗跑过来不小心撞了一下，把树弄歪了，队员们来不及责备它，也没有因为太累而不把它扶正，还在周围加种了些金边黄杨。看着这些树，我们的眼睛高兴得眯成了一条缝。 　　如果每个人种一棵树，世界上就会多一片绿色，大家快行动起来吧！让我们的地球更美丽！ 【篇十二】小学三年级植树节作文300字 　　今天，是3月12日，也就是植树节，我和爸爸准备种一棵小树苗。 　　爸爸拿着树苗走了过来，叫我去挖一个大坑，我爽快的答应了，心想：“哈哈！太好了！不就是挖一个坑吗，太简单了，真是小事一桩。” 　　开始挖坑了，本来，我很高兴，可过了一会儿，我就不这么想了，因为，那个铁锹实在太重了，挖了几下，我就挖不动了，手也磨起了泡，没办法，我只好认输，叫爸爸来挖坑，只见爸爸挥起铁锹，几下就把挖好了。 　　坑挖好了，我小心翼翼的把树苗放进了坑里，埋上土，给它浇水，浇过水的小树苗在阳光的照射下碧绿、碧绿的。 　　一阵风刮来，小树苗好想再对我和爸爸微笑，希望明年再来看你的时候，你能长成一颗苍天大树，做个丛林中的男子汉。 　　今天，是我最难忘的一天，请大家在这一天，都种一棵小树吧。 【篇十三】小学三年级植树节作文300字 　　植树节的那天，天气晴朗，阳光明媚。小明和小红约好去公园植树，他们扛着小树，拿着铁锹，提着水桶，来到了公园里。小红马上就看见了一块绿油油的草地，大声对着远处正在挑选空地的小明说：“小明，就把小树栽在这里吧！”小明听到了，赶紧跑过来准备和小红一起植树。 　　小明二话不说，三下两下地就挖了一个大大的树坑；小红再把小树小心翼翼地放进挖好的树坑里，把小树扶正；接着让小明培土，小明给小树培土时格外的小心，生怕弄伤了小树；最后，小红拎起满满一桶水给小树浇水，这白花花清亮亮的水好像倒入小树的口中，它大口大口开心地喝着，好像在说：“谢谢同学们的辛勤劳动，在你们的细心呵护下，我一定会长成参天大树美化环境的。”望着栽好的小树，他们心里乐滋滋的，感到非常自豪。最后，小红和小明带着植树的工具，唱着悦耳的童歌，欢蹦乱跳地回家了。 【篇十四】小学三年级植树节作文300字 　　明天就是植树节了，我和爸爸妈妈一起参加了龙源湖国际广场爱家植树活动。活动地点在龙源湖公园。 　　到了龙源湖公园一看，哇！人好多呀！居然还碰到了施雯欣和王浩宇呢。 　　工人叔叔已经挖好了树坑。我和爸爸先往树坑里回填了一些松土，爸爸挑了一棵又粗又直的大叶女贞树苗放进坑里，妈妈扶住树干，我和爸爸往坑里填土。我像爸爸那样把铁锹倾斜45°放在泥土上，抬起右脚在锹上一踩，铁锹就插在泥土里，轻轻一压铁锹把，一锹泥土就铲起来了。几锹下来，我已经累得不行了，看来工人叔叔挖那么大的坑真不容易呀。填好土后，我和爸爸又抬来了清水对小树苗进行了浇灌，咕咚、咕咚，小树苗很快喝干了水，喝吧，喝吧，小树苗，以后每个星期我都会来给你送水喝的。 　　小树苗，你快长大吧，十年以后你长成了参天大树，我也长成了一个有知识的青年，让我们共同努力吧！ 【篇十五】小学三年级植树节作文300字 　　今天是植树节，正好爸爸也在家，全家人商定到后院里去植树，听到这个消息，我高兴的跳了起来。 　　老爸拿了九棵树苗，妈妈扛着一把锹，我提着一个水桶，全家人高高兴兴地来到小区后院的一处空地上。刚开始爸爸挖坑，妈妈去提水，而我却没事干，只在旁边看。当爸爸挖到第五个坑时，已经是满头大汗了，我想爸爸是个当兵的，身体那么差，于是我吵着要让我来挖，爸爸笑呵呵地同意了。可当我一拿起这个锹，好家伙，那么沉！我学着爸爸的样子往下挖，真是不挖不知道，一挖吓一跳，死劲用脚踩锹也没用，这个泥土像不开窍的犟驴，怎么也不听话。好不容易挖了半个坑，已经累得我腰酸腿痛。爸爸笑容可掬，妈妈瞪着大眼看得我有点不好意思。“好了、好了，还是我来。”老爸按耐不住了，从我手中接过锹，一下子全搞定了。接着我们便将一颗颗树苗埋进坑里，把土填满坑，用脚踩一踩，最后拿起水勺给每一棵小树苗浇浇水，树便算植完了，一棵棵嫩绿的小树苗，顿时为小区增添了不少生机！ 　　今天的植树，虽然我的小手磨起了泡泡，但是我却很开心，因为今天我不仅体验了劳动的艰辛，也明白了一个道理：成功来自辛勤的劳动！

植树节学生作文600字5篇 三月份有一个非常有意义的日子——植树节。在这一天，人们会行动起来，为大地增添一份绿色。下面是我给大家整理的植树节学生作文600字，希望大家喜欢！ 植树节学生作文600字【篇1】 春天到了，阳光明媚，草长莺飞；春天到了，春雨如油，耕耘播种。俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天到了，我应该做点什么？喔！植树节到了，我种树去。 我与妈妈来到花卉市场，哇！入目是绿油油一片，偶尔冒出几朵红色的浪花，一片生机勃勃的景象。有花红似火的长寿花，枝繁叶茂的茶花亭亭玉立的竹子，他们抽出嫩嫩的枝丫，琳琅满目，美不胜收。 我们在花海中转来转去，突然，我眼睛一亮，被那洒金柏给吸引住了，我走过去，看着那洒金柏，上面一层全是嫩黄嫩黄芽，阳光照在上面像是金子一样闪闪发光，我越看越喜欢，但我怕养不来，便问老板：“这花好养吗？” “当然好养！成活率很高的，它不但能绿化环境，而且还可以入药呢，用它的金色的叶子来煮蛋，吃了可以去火。” 真的吗？我很吃惊，会有这么大的用处？我一定要买回家试试，我还想再买一株花草，便环视一周，发现旁边的那丛茶花散发着淡淡的清香，对，就种茶花。我看见茶花旁边有几棵小苗，便问老板？这也是茶花吗， 是茶梅，大约十月份就开花了，一大朵一大朵的，火红色的，可漂亮了，茶梅？名字很好听的，跟茶花差不多吧！那就买它吧！于是，我与妈妈就买了洒金柏与茶梅，回到家，我与爸爸一人拿一棵苗，从阳台上搬下花盆，把花盆里的泥土松了松，中间挖了个不大不小的坑，我再把洒金柏的根插进去，把泥土轻轻的埋上去，按了按。接着，我们又把茶梅种到了另一个花盆里，给两个花盆都浇了些水。 看着这两盆可爱的花，我希望它们快快长大。 植树节学生作文600字【篇2】 阳春三月，春姑娘悄悄降临人间，沐浴着明媚的阳光，绿油油的麦苗，有些不知名的花也争相开放，树枝抽新芽了，到处洋溢着暖暖的春意。 早晨，我带上了我心爱的小树苗去学校，猜一猜，今天是什么日子？聪明的你，是不是已经知道答案了呢？对了，今天就是植树节。 我满怀期待地带上了小树苗。别看我的树苗虽然个子不高，但它的叶子却大的出奇。只比我的手掌小点儿。而且叶子的纹样也很漂亮，青绿色的大叶子上，印上了一个个有大有小的小黄点，叶子的边上还有着锯齿一样的边，就像是经过艺术师的手精心设计过。 我们来到了一块空地，拎着自己准备的树苗。我选择了一个可以栽树的地方，老师详细地说着植树的方法。在数学老师的帮助下，我们很快就挖出了一个个大坑。我小心翼翼地把树苗的根部放入坑中，再把刚才挖出的土壤一边填入，一边把它用脚踩实。周围的同学都忙着种自己的小树苗，很快我们小树苗就一排排整齐地排好队了，就像是一名名威武的士兵守护着我们的校园。 我们大家一起提着小水桶，给我们的小树苗浇水，校园里飘荡着我们的欢声笑语，我们感到无比快乐。语文老师还给我们拍照，留下一个个难忘的瞬间。看着一棵棵充满生机的小树苗都安了家，我不禁想到几年以后，我们栽下的树木将给我们的校园增添更多绿意，环境也更加美好，我们每天呼吸着更加新鲜的空气，我竟然笑出了声…… 在这个充满希望的季节里，走，让我们一起去植树！让我们从自身做起，来保护树木花草，保护环境，使我们的生活更加美好！ 植树节学生作文600字【篇3】 树木是我们人类的好朋友，它们很坚强，只要人类种下它，它就顽强地生存下来，从不索取，却回报给人类无尽的好处。甚至有些树种只要自己的种子落入泥土，就会发芽生根，茁壮地成长起来。 夏天茂密的森林是天然空调，走在林里，夏日的燥热一扫而光，清凉的空气是多么惬意。 树木多的地方就是天然氧气，人生活在这里就会远离疾病。树木还可以储存水，防止水土流失。树木多的地方就有水，有水，生命就可以存活。好多树木站在一起就可以阻挡暴风的袭击，还可以吸收噪音。树木还可以制造出生命需要的氧气，可以源源不断地吸收毒气——二氧化碳。树木还可以用来造家具，造纸等等。树木与我们人类息息相关，就算是死掉了也会经过几个世纪后变成石油和煤，继续奉献它的一切。所以树木是多么令人尊敬的植物啊。 可是我们人类为了自己的私欲，不停地砍伐树木。马路边那么粗的树给砍掉了，它有近百年了吧，默默地为人类付出了很多，却要被砍掉！ 默默地看着躺在路边的树，它已经被切割的不像样子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解。空气的污染，川流不息的车的噪音和尾气，它都默默地尽自己的努力工作着，报答人类把它种下的恩情。从没想过人类把它放到这个不适合它的地方，就再也没管过它，它经历过飓风，暴雨和干旱的摧残，可是它顽强地一天天长的这么粗粗，只因为不美观，就被砍伐了。 人类的随意砍伐树木，造成了多少水土流失，多少村庄的灭亡，让多少鸟类和小动物失去自己的家，而流离失所，从而濒临灭绝。植物，动物，鸟类和我们人类有一个共同的家，它们也有权利生存。人类呀，不要随意砍伐了，破坏了大自然的规律，我们人类也必将会灭亡。 今天是植树节，让我们扛着铁锹，抱着树苗，去植树吧！种下希望，种下未来。 植树节学生作文600字【篇4】 3月12日植树节终于盼来了，我和爸爸妈妈商量好了，全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上，先策划植树的方案。然后，便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生，于是就来个斩草除根。 妈妈的草地，是温暖的摇篮，请不要把草地毁坏，让妈妈心酸，地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子……这首歌就像警钟一样，时时敲响着，提醒我们要保护环境。然而，乱扔垃圾，排放污水，砍伐树木现象无处不有。 3月12日植树节终于盼来了，我和爸爸妈妈商量好了，全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上，先策划植树的方案。然后，便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生，于是就来个斩草除根。爸爸见拔得差不多了，马上拿起铁锹挖了一个坑，我扶正小树苗，爸爸将坑填了个塌实。妈妈马上提过来一捅水，让小树苗喝个饱，就这样，我们在这块地上种了十几棵小树。终于干完了，可真累呀！我挺了挺身子说。妈妈显得很高兴，她说：这块地总算派上用场了，我看，过不了几年，这儿一定很漂亮！我望了望小树苗，只见它们在微风中不时地摇摆着，好像在朝我们点头呢。忽然，我想起了什么，说：爸爸妈妈，如果再种上一些花，还会更美丽。爸爸听了，马上端来了几盆五颜六色的鲜花，我们小心翼翼地将花儿移栽在地上。干完后，我们早已腰酸背疼。不过，望着眼前景象，我们心里乐开了花。 村里人看到我们的小花园，很是羡慕。于是，不少人也动员起来，用各种方法来美化环境。几天下来，我们村已经花团锦簇，树木成片了，真称得上人间仙境。在这儿，看不见一条臭水沟，见不到一片荒地。 几年过去了，花草树木都在茁壮成长。现在，我们村已绿树成荫，鸟语花香了。人们在工作之余，常常沉醉于这小小天堂。听着鸟儿的鸣叫，闻着花草的芬芳，看着高大的树木，心中的忧愁、伤感、烦恼早就抛到了九霄云外。从此，我们村成了我们的娱乐场所。 这就是环保活动给我们带来的收获。我明白了，保护环境是多么的重要。这不但有益我们的身心，还给自己创造了一个良好的生活天地。大家一起行动吧！让地球妈妈也开心地笑一回吧！ 植树节学生作文600字【篇5】 今天是个好日子。为什么这么说呢？因为我们今天就要去做一件有意义的事情—植树。说起来，我可是兴奋的一夜都没有睡好觉呢！ 我和老妈老爸一起坐大巴车到了植物园，一下车，我就看见了同学们，还有一个横幅，上面写着“燕柳小学四年级一班”，我兴奋不已，像一阵风一样冲了过去。和同学们欢聚在一起。 我们分成了两队，一队种紫叶李；一队种玉兰。我们向北走，走了足足有五百米呢！我们到了植树的地方，我不由得感叹道：这人可真多呀。我们领到了一棵树苗后，我和老爸一起找到了一块风水宝地，准备开始种树了。老妈去排队打水所以一时半会儿回不来，找工具的任务自然而然就落在了我的身上！可是，我们只找到了一把方头铲，那铲子可真难用！不过，老爸很快就发现了问题所在，又去拿了一把圆头铲。哈！这下快多了。我和老爸十分卖力的挖着坑，不一会头上都冒出了密密的汗珠。我心想：植树可真不是一件容易的事情呀。 我因为拿不动铁锹，所以只能扶着老爸，双脚站在铁锹上，用着吃奶的劲往下踩，企图把铁锹压下去，但是失败了。就在我苦恼万分之时，我忽然想了起来：对呀！我还自己带来了小铁锹和小铁犁！我用小铁犁使劲的挖着，树坑里干枯的草根、坚硬的小石头都松动了，我又用小铁锹一铲一铲的把他们铲了出来，慢慢的树坑开始有样子了。这时老爸用大铁锹没几下就把剩余的枯草、泥土挖了出来，树坑终于挖好，我和老妈把小树苗小心翼翼的放了进去，老爸把泥土填好，我把满满一桶水浇了上去，看着水渗到了土里，我心想：这次不仅能为绿化城市做一份贡献，还锻炼了我动手能力，我有说不出的高兴呢。 告诉你个秘密，我还在树上标注了属于我自己的“树签”，祝福它茁壮成长呢，等过些日子，我一定要回来看看属于我自己的小树苗。 我还和同学们一起拍照留念呢！来纪念我们这次有意义的活动！

首先,自变量和因变量均是变量,也就是说它们并不是确定不变的数（或量）.自变量可以自由改变,因变量是随着自变量的变化而变化.自变量的变化导致了因变量的变化,因变量和自变量之间存在某种对应关系.例如,你吃饭量（自变量）的大小,与你的胃的体积（因变量）的大小有对应关系.你的胃的体积逐渐变化（胀大）是由你吃饭量逐渐变化（增加）所导致的,而不是胃体积的胀大导致了吃饭量的增加.也就是说自变量和因变量间存在因果关系,因为自变量的改变,所以导致了因变量的变化.

就像y=f(x）一样 x自变量 y因变量

在心理学中，自变量是指一个可以观察到的现象。自变量可以是一个人，也可以是一个物体或者是某种事件。因变量是指一个可以测量到的变量。因变量可以是一个人，也可以是一个物体或者是某种事件。因变量是一个可以控制或者是测量到的变量。自变量和因变量的关系可以是一种因果关系。也就是说，自变量是一个变量，因变量是另外一个变量。比如说，一个人的情绪是自变量；而一个人的身高、体重、血压、体温是因变量。因变量是可以测量到的变量。自变量是可以测量到的变量。因变量是一个可以控制或者是测量到的变量。

【 #二年级# 导语】星期天，即星期日，一个星期的第一天，口语多说为星期天。据圣经故事，记载说，起初的时候神创造天地。以下是 考 网整理的《小学二年级关于星期天的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级关于星期天的作文 　　星期天，看来又是炎热的一天，一大早，我和爸爸就开车回乡下奶奶家玩，前几天奶奶在仓库后面的一片空地上种上了棉花，奶奶说，带我去看看棉花都长出来了没有。我和奶奶来到种棉花的地方，奶奶说这一片长出来的小花苗就是种的棉花，不过情况不太好，刚长出来的小花苗很脆弱，一颗颗都显得无精打采，颜色也有点发黄，我问奶奶这是怎么回事，奶奶说，这些小花苗由于天气太热，太阳光太强，地面又缺水，所以这些小花苗可能因为缺水，太阳光太强，会死掉的。我说那可怎么办呢奶奶？奶奶说，没事孩子，我们现在要做的就是从旁边的水井里打上水，浇注到每一颗小花苗的脚下，其实每一颗小花苗的生命力都很顽强，有了我们浇的这些水，这些小花苗就会成长起来，听了奶奶的话，我觉得帮助了这些小花苗真的很开心，小花苗能和我一样快乐的成长，是一件多么高兴的事呢！我和爸爸说好了，下一个星期天我还要来给这些小花苗浇水！ 2.小学二年级关于星期天的作文 　　星期天的早晨，我和爸爸妈妈去爬山。我们坐着车，一会儿就到了。我们来到山脚下根，只见这座山无比高，还非常险峻。就像一个绿色的大巨人坐在地上休息着。我看着这座山，我心里想：算不了什么，两三下就到山顶。 　　后来爸爸拉着我的手一起去爬山了。我们一直爬呀爬，没想到爬到半山腰我就嫌累了。我气喘嘘嘘地对爸爸说：“爸爸我累了，歇一下吧！”爸爸坚毅地回答：“不行！”“为什么”我迷惑不解地问。爸爸说：“黄辉，一个人做事一定要坚持不懈。否则假若一个人不坚持不懈的话，他什么也做不成。所以爬山也要坚持不懈，如果每个都像你这样爬一下又歇一会儿什么时侯才能到山顶呀！”我听着爸爸那话，说：“好！咱们继续吧！”这时爸爸的脸露出了微笑。经过我们全家的坚持不懈地努力，我们终于到达了山顶。 　　在回家的路上，我不断回忆爸爸刚才的话，这段话令我永生难忘。这真是一个令人难忘的星期天。 3.小学二年级关于星期天的作文 　　今天是个快乐的星期天，为什么呢？因为我和爸爸妈妈玩了一个你们不知到的游戏：比指头。你们知道游戏规则吗？哈哈！不知道吧！游戏规则是这样的，大拇指压住食指；食指压住中指，以此类推最后，小拇指压住大拇指。 　　游戏开始了，第一局，爸爸毫不犹豫的出了小拇指，我和妈妈都出了大拇指，我们都喝了一大口水。 　　第二局，我和妈妈不甘落后，爸爸也没有骄傲而是全神贯注的准备的出手指，其实我和妈妈早就算计好爸爸要出小拇指了，一，二，三，出！谁知道爸爸出无名指，管住了我们。哎！算计爸爸别说了，还是爸爸算计我们差不多。 　　第三局，我们都摩拳擦掌，开始了，我和妈妈都出了食指，而爸爸出的是中指，我和妈妈高兴的几掌庆祝胜利。 　　半个小时下来，大约出了四十次，而我输了很多次，说出来吓你一跳！输了三十次，喝水喝的我的肚子都快成了“猪八戒”的肚子了。 　　哈哈，看来我还没有熟练掌握技巧何妨法。 4.小学二年级关于星期天的作文 　　经过了刻苦的学习，终于等到了周末，这是每个小朋友盼望已久的日子，当然我也不例外。 　　在上个星期天，我用自己的零花钱买了一个小宠物，那个小宠物样子非常可爱，有一双长长的耳朵，一对红红的闪闪亮亮的眼睛，还有一个毛茸茸的尾巴，你们能猜出它是什么吗？对了！它就是惹人喜爱的小兔子，我给它起名叫“白雪神兔。” 　　在买小兔子的路程上，我可是太“痛苦”了，我刚出门，就跌了一个跟头，“太痛了！”我大声说道。然后在半路上遇到了一只狗，只见那绿灯已经闪了，我飞快地跑了过去，没想到那只狗“勇猛”地追了上来，可把我给吓坏了，这时我灵机一动，突然想到，狗是怕鬼的，于是我做了几个鬼脸，哈哈！太棒了！终于把小狗给吓跑了，经过“艰苦卓绝”的努力我终于买到了小兔子，心里别提多美了！ 　　这个买兔子的星期天，是最难忘的一天，我真想让时间过得快一点儿，因为我很盼望下一个星期的到来。希望下个周末会让我过得更加快乐！ 5.小学二年级关于星期天的作文 　　星期天，妈妈带我去金叶广场的儿童游乐场玩。 　　我正一个人在游乐场里玩的时候，妈妈告诉我：“儿子，张景然也要来玩了。”我高兴地跟妈妈说：“太好了！” 　　不一会儿，张景然来了，我们先去玩蹦蹦床。然后，我们用积木搭楼房，楼房搭得又高又大！ 　　我们又去玩沙子，先用沙子把我们的脚埋上，再用沙子盖房子、挖地道，我们还玩沙子车。玩得可开心了！ 　　天晚了，我们要分手了，我说：“张景然咱们下次再玩吧。”张景然说：“好吧！”。 　　然后，我们各自回家了。 　　今天真是个快乐的星期天！ 6.小学二年级关于星期天的作文 　　今天，天气晴朗，万里无云。我们班的同学们去天目湖游玩了，可是因为妈妈有事我没有去成，所以我在家里度过这个星期天。 　　中午的时候妈妈看我没有去成天目湖就约了一样没有去成的虞璐恺和他的妈妈一起去吃好吃的。我们吃了牛排，鸡排，烤翅，香肠面，真是太美味了。我们还遇到了我们的好朋友沈秋雨，我和她说了会话，就去了虞璐恺家里。在他家里和一个叫王一凡的小朋友玩了一个小时。我们创造了一个游戏叫小狗家族，每一个人扮演一个小狗的角色，然后用我们的叫声和行动来让伙伴知道我在说什么，房子后面只听见了热闹的小狗叫声。我们真是玩的兴高采烈的。虽然我没有去成天目湖玩，但是我也玩的很开心。

怎样写好叙事记bai叙文写好叙事性文章是作文的基础du,是小zhi学阶段最主要的训练内容之一dao.对于小学生来说,写好一件事特别重要.因为写一件事,一般时间、地点、场景比较集中,情节比较单一,人物比较少,比较容易写.学会了这项基本功,可为以后写好记叙文打下坚实的基础.　　在应试作文中,以记事为主的命题作文占有很大的比例.写记事作文,同学们普遍感到三个问题不好解决：一是事从何来,二是怎样选事,三是怎样叙事.　　“生活是创作的源泉”,对这点,许多同学都明白.但是一提起笔来,有些同学就感到,生活中那么多的事,不知都跑到哪儿去了.究其原因无外乎是站在事情之外.在学校中,有些同学一心读书,对学校和自己周围发生的事不知道或知道的很少.如果叫他写文章,怎么能写得出呢?为了解决无事可写的问题,同学们要养成写观察日记的习惯,把每天所见所闻都写入日记里.天长日久,就会积累大量作文素材,就不会出现没事可写的问题.　　有了事,还要选事,不能什么事都写到作文里.一篇记事作文,选事至关重要.事选得好,作文就等于成功了一半.首先,选事要切合题意.同学们写作文,常常是由老师出题目,如果不认真审题,作文就可能偏离题意.如《×××二三事》,就不能写一件事,《发生在家里的故事》,就不能写学校或社会的事.其次,要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写.这样,写起来才会得心应手.　　注意叙事要点：　　给出一篇作文题目,我们要考虑哪些问题呢?首先,仔细想一想,文章应先写什么,后写什么,把所要记叙的事情在脑子里好好理一理.　　针对记事类作文,应做到以下几点：　　1．交代清楚记叙文的六要素.　　我们常说的六要素,是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果.首先,交待清楚六要素.记事作文,应以“事件”这个要素为核心,其他要素要围绕这一要素而展开,即以事件贯穿全文,围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动.有些同学往往是在文章的开头,一古脑儿把六要素全盘托出,这是不可取的.我们要注意介绍的过程可以是直白式,也可以是含蓄地暗示.然后,我们可以考虑选择记叙的顺序,确定叙述的重点.

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的学会记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 学会记事作文1 　　吃完午饭，我马上回到房间做作业。一行又一行，一页又一页——终于做完了！我兴奋地走出我的小房间，来到饭厅里，见妈妈正在包饺子。 　　我看着摆在桌上的准备煮饭的饺子。幻想着餐桌上的香气扑鼻的饺子，口水都快要流出来了。正在我垂涎三尺的时候，妈妈对我说：“宝贝，想吃饺子吗？过来包饺子吧！能吃上自己亲手做的饺子那感觉特香哦。” 　　我想：小菜一碟，包饺子一定难不倒我。于是，我把手洗干净，搬来一个小板凳，抱起饺子来。我左手拿着饺子皮，右手舀了一勺子肉馅儿，放在饺子皮上，我使劲地用手捏饺子的边缘，试图把饺子捏紧，然而我失败了，饺子怎么也捏不好。我这才知道包饺子可不是件容易的事。 　　我观察到妈妈用手指肚像蜻蜓点水一样，沾了一点儿水，涂在饺子皮的边缘，然后对折一捏，饺子皮就合上了。我学着妈妈的样子，用手指沾水，涂在面皮上，对折捏了一下，一步不少，但是我放的肉太多，而且用力过猛。饺子“咧”开了大嘴巴。我只好用水帮饺子缝补“伤口”，虽然好了，却留下了一道伤疤，丑死了。 　　我包的两个饺子，一个变成了肉包子。另外一个更让我捧腹大笑，变成了“肉馅大蒜”，我并没有“罢工”而是继续包饺子。这时，一只苍蝇飞到我的脸上，我连忙用粘满面粉的小手打了一下。 　　妈妈见我保留几个饺子没有一个像样的，哭笑不得。她对我说：“我来教你吧。先把面皮平放在手上，舀一勺肉馅，记住不能太多，也不能太少，大概占面皮的八成左右。因为面皮表面有点干，所以要沾一点水。均匀的涂在面皮表面上。然后对折面皮，拇指在上，食指、中指在下，一折一捏，一折一捏。”缝“紧边口，大功告成了，一个胀鼓鼓的饺子就包好了。不过，待会儿你去照照镜子啊！” 　　在妈妈的指导下，我包了几个又漂亮又饱满的饺子，心里兴奋不已。我忽然想到刚才妈妈的话，我急忙跑进房间照镜子。我一看，大吃一惊：我什么时候变成雪人了？脸和手白花花的。我也不好意思的情不自禁的笑了起来。 　　那一天，我吃了一顿丰富的饺子大餐，餐桌上盛满了我的劳动成果。虽然我变成了“小雪人”，但是我很高兴，因为我学会了包饺子。 学会记事作文2 　　六一儿童节那天，我心血来潮，想学做饭。于是妈妈建议先学做炒鸡蛋。 　　我拿来一个鸡蛋，又拿来一只碗，按妈妈说的，把鸡蛋在碗边上磕开，然后蛋液泄入碗里。因为用力太小，我尝试了好几次，都没有磕破，我又试了几下，还是没破。这时，鸡蛋仿佛在对我说：“嘻嘻，你是敲不开我的！”我不耐烦了，把鸡蛋狠狠朝碗磕去。结果，因为太使劲了，蛋液洒了一手，真是又粘又黄！ 　　我非常气愤，又拿了一个鸡蛋，根据前两次的经验，不轻不重地磕了一下，蛋壳裂开一道缝隙，我双手掰开，蛋液随着蛋壳流下来，滴在碗里。好容易给它流完了，妈妈说要用筷子沿着边搅拌，直到蛋白和蛋黄均匀后，再停下来。 　　接下来是炒鸡蛋，这一步是最麻烦，最难的，一定要小心，不能被油溅到。得先开火，妈妈给我示范了一遍：她先把打火的开关按下去，听到吱吱吱的声音，一两秒后将开关往左一拧，哈，火打着了。她对我说：“好了，你自己试一遍吧！”我慢慢地伸手去开火，可手还没碰到开关呢，就立即缩了回来，我心想：要是把手烧了可怎么办？我又一次伸出手，照妈妈的样子，将开关按了下去，可刚按了下去，又立即缩了回来。妈妈说：“哎呀，不用那么紧张，火不会烧手的，你看我。”她边说边又做了一遍，我再一次伸出手，按向开关，一秒二秒……我往左一转，火终于打着了，我成功了！ 　　妈妈帮我给锅里倒了些油，她说：“现在是烧油。”接着她把锅摇一摇，转一转，不一会儿，油开始冒烟。她说：“油冒烟了就可以倒鸡蛋啦！” 　　我把鸡蛋倒进锅里，只听“哧啦”一声，鸡蛋冒出了一个个小泡泡，欢快地在锅中嬉戏。我又小心翼翼地把鸡蛋翻了过来，锅里又“哧啦”一声，我拿锅铲按了按，又有一些蛋液从蛋饼里渗了出来。接着用铲子将蛋饼割开数块，又来回地翻着炒了炒。 　　“啊！新鲜炒鸡蛋出炉啦，黄灿灿，香喷喷！”我大喊着。我把鸡蛋盛到一个盘子里，妈妈尝了尝，说：“哇，这简直是一级大厨师的水平嘛！” 　　吃着自己炒的鸡蛋，听着妈妈的称赞，我的心里比吃了蜜还甜！ 学会记事作文3 　　星期天早晨，妈妈对我说：“我们好久没有吃饺子了，今天中午就包饺子吃吧！”我一听便高兴得跳了起来，大声说：“好呀，吃饺子了！”可是，妈妈对我说：“你先别高兴得太早了，你也要包。如果你不包饺子的话就没有饺子吃。”这下，我可犯难了。可是，我想到那香喷喷的饺子还是爽快地答应了。 　　九点多，妈妈回家来了。她手里拿着肉和饺子皮子。然后，她到厨房里切肉。不一会儿，妈妈对我说：“现在你来和我一起包饺子吧！”“是！”我大声答应着走进了厨房。 　　妈妈叫我先看她包。我看见妈妈拿了一块饺子皮子，放在手心上，然后用另外一只手拿筷子夹了一些肉放在皮子上面，再将皮子对折，用双手将皮子的外沿捏了一捏，放在板上。接着，妈妈做第二只饺子了。我说：“妈妈，我也会做饺子了，现在就让我也来做饺子吧！”“好呀，你慢慢做，别太快。”“好！”我也拿一只饺子皮子放在手心上，用右手拿筷子夹了一些肉放在皮子上，在皮子的边上涂了一些水，再将皮子对折，用手将边缘捏了一捏，放在台板上。唉呀，那饺子竟然张开了嘴，好像在给我提意见。妈妈看到了对我说：“你捏的时候要重一点。”我说：“知道了！”我拿起张开口子的饺子重新用力捏。这一回，那饺子不再张口了。可是，我看到它瘪瘪的，实在太难看了。妈妈包的饺子好像一位大肚将军。我真想不包了。妈妈好像看出了我的心思提醒我说：“做事可不能半途而废呀！”我心想，如果连饺子都包不好，那还能干什么呀！我又仔细看妈妈包饺子。接着，我又学妈妈的样子包起了饺子。我又拿了一张皮子放在手心上，夹了一些肉放在皮子上面。然后，我在皮子的边上涂了一些水，再将皮子对折，接着，我慢慢地在皮子的边缘重重地捏着，直到封口。虽然这一次的饺子做的还是没有妈妈做的好，但是比上一次的要好看多了。我想熟能生巧嘛，我会做得更加好的。于是，我又继续做下去。 　　结尾：果然，饺子越做越好看了。后来妈妈还表扬我呢！ 学会记事作文4 　　突然吧，心中就有了些感谢的心情想要发泄掉。这个世界上，或许每天我们都会遇到很多不公平的事情，很多不公平的人，我们的生活也往往充满了压抑。因为总会碰到一些不顺心的事情啊，这很正常，人间世事皆是如此罢了。我见过很多人，他们无一都喜欢抱怨。 　　可这样的人最后往往得不到真正的快乐。在这里，感谢所有人，无论是带给我悲伤的还是我带给我快乐的人。我都感谢，无论曾经为对那些带给我悲伤和烦恼的人有多大的埋怨，现在是真的看透了。烦恼那是我生活中必须要有的东西，没有烦恼，没有逆境和来成长何来蜕变？有时候吧，就别把困难当成是困难，别把给人退给你的烦恼忧愁和一些无形之中的压力当做是压力，当做是一种挑战吧。活在这个纷扰的世界上，就注定了我们一定会受到委屈，一定会有各种各样的阻力阻挠我们前进的生活的脚步，这是命中注定的事情，生活就是这样吧。要说这个人活在这个纷扰的世界上，就不可能会没有烦恼，更不可能没有困惑，也不可能没有泪水。这都是我们成长的路上必经的，也不会所有人都喜欢你的，这不可能。我们每个人都有活法，可自己的活法和别人的活法难免会有冲突的时候，那么就不可能所有人都喜欢你，你的生活中总会出现一两个并不喜欢你的人吧。那是非常正常的了，难免他们也会给我们的生活造成一些困扰。不过我想我还要感谢这些人吧，感谢他们教会了我很多，感谢他们带给我的一些磨难，让我受尽了冷脸，更有了坚强的心，有了无坚不摧的勇气去面对这个世界，这个世界上有太多的冷漠，我们受够了太多，也才懂得承担，懂得了领悟，懂得学会自己承受一切，懂得坚强的道理。 　　感谢所有人，无论是带给我伤害，还是欢乐的人，谢谢至少他们让我学会了很多，感谢让我经历了成长。至少我现在活得很好，依旧快乐依旧美好…… 学会记事作文5 　　以前，我在小区广场上玩耍时，常常能看见大人们在打羽毛球，瞧那球拍一挥，羽毛球便像一个快乐的小精灵在空中飞来飞去，可神气了。只看得我眼花缭乱，羡慕不已。于是我便萌生了学打羽毛球的念头，有了想法就要付诸行动，我让妈妈给我买羽毛球和球拍，也许妈妈也正想让我锻炼身体，便答应了我的要求。 　　羽毛球和球拍到位啦！羽毛球拍上面是椭圆形，里面是白色的网，我摸了摸，很硬。今天天气很好，没有风，正是打羽毛球的好天气。我决定和妈妈去小区广场练练手。我们来到一片空地，把球拍袋子放在中间当网线。妈妈先发球，只见她把球向上一抛，羽毛球拍一挥，球就像一只离弦的箭向我飞来，我也学妈妈的样儿，举起羽毛球拍一挥，可球似乎不把我放在眼里，越过我的头顶直直朝我身后飞去，等我回头看时，它已经在躺在地上静静地等着我了。我捡起球，心里嘀咕：我就不信这个邪，接不住，我多练几遍还不行？于是我要求妈妈发了很多球，但我还是一次也没击中，我气馁了，坐在地上不干了。这时，妈妈走了过来，说：“世上无难事，只怕有心人，哪有那么多随随便便就取得的成功，多练练就会了。来，我们再练练！”她拉起地上的我，又耐心地示范了几遍，我也调整好心情，目不转睛地盯着妈妈的每一个动作，牢牢记在心中。这次，我抓紧球拍，死死盯着妈妈手里的球，等球从天上即将降落时，我对准球猛地一挥，球飞快地向妈妈飞去，成功了！我开心得手舞足蹈。 　　乘胜追击，我又练习了几次，手感越来越好，技术也越来越熟练。我的信心来了，要和妈妈展开一次激烈的比赛。 　　比赛开始了，我猛力发球，球飞得很高，妈妈见状，向后退了几步，把球打了回来，我纵身一跃，又将球反击回去……就这样，我和妈妈打了十几个回合，仍不分胜负。后来，我瞅准时机，趁着妈妈一不留神，一个高飞球，打了妈妈一个措手不及。比赛以我最后完美一击决定我是冠军！我心里美滋滋的。 　　今天，我不但收获了快乐，还收获了人生的道理。有些事情往往看着别人做轻而易举，但自己做起来却很难，就像打羽毛球，必须得勤学苦练，永不言败，集中精力，才能掌握窍门。 学会记事作文6 　　放学了！我考试得了100分，我要尽快把好消息告诉爸爸妈妈。 　　和同学们走出教室，我的脸上有着掩不住的笑意，脚步似乎也格外轻快，差点走出火爆网络的所谓六亲不认的步伐。乐极生悲！两脚并作一脚，我差点踩了个空。我本能地用手撑住地面，一阵疼痛从手掌传来，我的手掌竟然磨破了一块皮，两脚膝盖处的校裤也磨破了。 　　看着我跪在地上的窘迫样，同学们不但没人来安慰，反而一个个笑得前俯后仰。我连忙忍着疼痛爬起来，含着泪水回了家。 　　家门口，奶奶早已经站在那里等我。一看到奶奶，我的眼泪便不争气地掉了下来。“怎么了，欣欣？”奶奶发现了我的异样，连忙过来帮我拿书包。“奶奶，我摔了一跤……”我委屈地伸出了手掌给奶奶看。“疼吗？快坐下，奶奶给你消消毒。”奶奶也没问原因，就冲着房间里喊，“老头子，快把药箱拿过来，欣欣摔跤了。”爷爷一边拿着药箱，一边问：“欣欣怎么了？欣欣没事吧？”我的手其实并不怎么疼了，听到爷爷奶奶的`问话，我的眼泪反倒流得更急了。奶奶小心翼翼地给我的手心消毒，又涂上了红药水，说：“欣欣，不哭了，奶奶知道，皮磨破了很痛的。来，把校服换下来，奶奶洗一洗，补一下。” 　　这时候，爸爸妈妈也下班回来了。看着我涂得红红的手掌心，妈妈马上过来抓着我的手问：“怎么啦？疼吗？”我说走路不小心，在学校楼梯上摔了一跤。爸爸一边笑一边说：“掼掼（方言：摔的意思）大大，摔一跤就大一点哦。”妈妈一看我没什么事，就责备我了：“这么大的人，走路不会小心一点吗？校服破了，明天让爸爸去买一件新的吧。”奶奶一边整理药箱，一边说：“欣欣运气还好，只是磨破了点皮。踩空楼梯是很容易扭伤脚的，伤筋动骨一百天，那样可就麻烦了。欣欣下次会小心的。我们吃饭去。” 　　唉，我考100分的好消息还没说出口呢！ 学会记事作文7 　　危险，说起来离我们很近但也离我们很远，安全，说起来离我们很近但却离我们很远。 所以要懂得生存才行呢！ 　　就像我那天的经历： 　　那天我跟着哥哥和楼上的磊磊哥和他的弟弟航航一起去他们的老家玩。路上，磊磊哥对我们说，要小心蛇。当时我们都不以为然的哦了一声。到了那里时，磊磊哥随手丢过来几个瓶子说：“兄弟们，走，给鸡仔们捉虫也！”“好耶！”我们自信满满的回答到。我和哥哥一组，磊磊哥和航航一组，并约定将瓶子装满之后就到玉米地边缘的老槐树下相见。我和哥哥先走一步跑到玉米地里找玉米里的虫子，因为我怕虫子，所以捉虫子这事哥哥一个全担着，我在后面这跑跑，那跳跳，跑跳着不一会儿就和哥哥走丢了。 　　我走在玉米地害怕极了，东拐西走，走着走着，“嘶——”类似于蛇的声音从我身后响了起来。扭过头来一看，一条红黑相见的蛇在我身后直勾勾地望着我，红色的信子不停的摇摆着，嘴里发出“嘶——”的声音。当时我就吓傻了，不知道那来的勇气掰下两个玉米拿在手里冲它吼到：“滚开!别过来!”那条蛇也不害怕，往前面又前进了几步随后停了下来。我更加害怕了，又掰了几个玉米捧在怀里，拿起一个对它扔了过去。 　　那条蛇吓了一大跳，往后退了几步，接着又“嘶——”的叫了起来，我信心大增，继续对它扔，扔完了再掰，掰好了再扔，来回数次，那条蛇终于跑了，得救了！ 　　当我回到老槐树那时，磊磊哥和航航迎了过来“我哥呢？”我对他们说，“你哥去找你了，我得给他发个消息，告诉你回来了。”磊磊哥见我没事便放下心给我哥发起了消息。 　　过了几分钟，哥哥狂跑了过来，看见我一巴掌打我头上，不痛，但我感觉到了哥哥对我的关心。“你死哪去了？！你知不知道我找你找的两条腿都快残废了！！你倒好出去玩了半天！！说！你玩了什么？让你这么长时间不过来？！”“我遇到蛇了。”“遇到等等遇到蛇？你有没有受伤？被蛇咬了没有？那条蛇是什么样子的？是不是毒蛇？”“你有没有事？那蛇咬你了没有？你给我们说，我们将那东西宰了！”“没有。”“没有就好，没有就好，走吧，我们回家。” 　　通过这件事我明白了：一定要学会生存，否则你的亲人、朋友该多么担心你啊！ 学会记事作文8 　　在我眼里，每个人都有第一次，第一次轮滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中让我印象深刻的就是下围棋了。 　　爸妈想让我改掉遇事慌张的习惯，因此，我就被送到了少年宫围棋培训中心。 　　刚去的时候，老师在黑板四个角上摆了四道题目，让我们来解答，我对着题目好一会儿，才把问题给解答出来。由于我是新生，老师便让我自己挑对手试着对弈。记得当时我挑了一个个子高，一看就没有什么经验的同学，然而，我千算万算居然算错了，他是全班实力最强的人!不过我才不怕，吹着牛皮走了过去，而他却一脸平静地说：“请。” 　　恭敬不如从命，我坐在他对面，毫不客气地开了局。可当下到中盘时，眼看就要吃掉他的“大龙”时，他居然还是一脸淡定，好像没感到危机来临。嘿，机会来了!轮到我下时，我眼急手快地下了那步自己以为妙招的好棋，想让他大吃一惊，可让我意外地是——自认的妙招却是走进他早就设好的埋伏圈!瞬间，他把我给秒杀了，我看着残局，想起之前我那神气的样子，惭愧极了。 　　如今我已经成了围棋九级能手了，但那盘棋还是让我终身难忘，它让我收获了：不能轻敌，不然，就会一败涂地。 　　优爸点评：小作者的文章文如其人，处处都能彰显出如围棋般巧妙的构思与布局。整篇文章结构完整，层次分明，布局清晰，文章从开头就埋下伏笔，爸爸妈妈希望小作者改掉坏习惯——选择了少年宫的围棋班——进班后挑选了一个自以为比较弱的选手——结果导致自己的惨败。层层相连，环环相扣，让整篇文章条理清楚，有条不紊，文章中主线能贯穿全文，一切的事情都是为了突出“难忘”而埋下伏笔。优爸觉得从结构上和内容上来说是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的内容再叙述得更丰满些就更好了，例如可以加入适当的人物神态、心理活动的描写，这样更能营造渲染其氛围。优爸期待小作者下次更优秀的文章。 学会记事作文9 　　一天晚上我洗脸时，妈妈对我说：“放假了，做点力所能及的事情，把自己的袜子洗了吧。”我心想，不就是洗袜子吗？这有什么难的，没问题。于是我爽快地答应了妈妈。 　　洗完脸，我望着两只脏乎乎的袜子出神，该怎么洗呢？想想看：妈妈每次洗袜子都是先把袜子浸湿，然后打上肥皂，再用力搓，最后把袜子的泡沫冲掉就OK了。嗯，就是这样，我学着妈妈的样子把袜子放到水里，泡了一会之后，打上肥皂，用力地搓起来，搓了半天，还是不太干净，手也有点发酸了，看来比我想的有难度。就有点想半途而废了，可是又想这算怎么回事啊，要是妈妈每次洗袜子也像我一样，脏袜子永远都是脏袜子的了。嗨！反正不能放弃。想到这，我又用力地搓起来。 　　一会，总算洗完了一只袜子，“哈哈，洗袜子可是难不倒我的啊！”可是再一看，刚才的兴奋一下子飞到九天之外了，原来袜子洗反了。对啊，我每次脱袜子都是往下一掳，从来都不再翻过来，所以洗的是反面。我只好把手伸进湿乎乎的袜子里，把袜子翻过来，本以为正面会很干净了，没想到正面仍然脏乎乎的，没办法，从来一遍吧。洗完第二只袜子的时候，妈妈喊道：“洗完了没有？都半个小时了，加快速度阿。”我连忙答道：“好了好了，洗完了。”我高兴地跑出来，对妈妈说：“你看我洗的白不白？”“嗯，很白，不过洗完还要用清水冲洗干净啊！”听到这个话，好似晴天霹雳，阿！原来还有一道工序呀！真的想放弃了，但又一想，坚持，坚持就是胜利。最后我终于洗完了袜子。 　　妈妈把袜子晾在衣架上，我坐在小床上看着我洗的白白净净的袜子，心想：这是我洗的袜子，有时候看上去很简单的事情，做起来并一定简单啊，但是要坚持就一定能成功。想着想着我就睡着了，那天晚上我睡得很香，那一定是袜子的香气把我染香了…… 学会记事作文10 　　盼星星，盼月亮。终于盼来了愉快的暑假。在这个酷热的暑假里，当然少不了到海里游泳、冲浪啦!我既兴奋，又激动。 　　来到海滩，海浪在大海中咆哮，海风轻轻的抚摸着我的脸蛋，风中含着海的气息;火辣辣的太阳烧烤着大地，真是火烧眉毛!地上的沙子软绵绵的、细细的;沙滩上人山人海;辽阔的大海一望无际，远处白茫茫的一片。我蹦蹦跳跳地冲向大海。 　　“大海!我来啦!”我边欢快地叫喊着，边带着年幼的妹妹跳进大海妈妈的怀抱。啊!好清爽!海水清澈见底，海浪向我们轻轻地撞来，像在给我们按摩，“啊，真舒服!” 　　瞧!我的妹妹多会享受!她惬意地坐在泳圈上，海浪一下一下地将她送回岸边。抵达岸边的时候，她还一副不知情的样子：“哎呀!我怎么回到岸边了?”她挠着头。看她那傻傻的样子，甭提有多好笑了! 　　还有在深水区中冲浪的爸爸，他像吃了豹子胆似的，在整整2米高的海浪上冲浪，所谓的冲浪，也只是承受浪的打击罢了，不过这深水区的浪，可是一只凶猛的恶兽，可不像浅水区这么简单。当然，我也是“受害者”啊! 　　顽皮的爸爸自己冲浪还不够，还要拉上我去，我看着那海浪都害怕，哪敢去冒险呢?可是，爸爸这老顽童，三番四次地拉我去冲浪，真是烦得受不了了，我只好无奈地跟着爸爸去冲浪，哼!我更想看看这只“恶兽”想玩出什么花样! 　　来到深水区，突然，一个突如其来的大浪给我来了个下马威!哼!想玩偷袭?我是不会让你得逞的!一个浪“哗”地劈头盖脸盖过了我，我扎紧马步，屏住呼吸。呼!浪总算过去了，可是在这猛烈的冲击力下，我后退了几步。想不到这浪居然这么猛，我不敢小看它了。我做好准备，要迎战下一个浪了，我扎紧马步站得更稳了。咆哮的浪仿佛在讥笑我：“哈哈!真是自不量力!”果真，大浪又“哗”的一声扑过来。“啊!咕噜咕噜!”我喝了一口咸咸的海水，我立刻站起来：“咳咳，咳咳!”虽然有点狼狈，但我仍为自己有勇气挑战巨浪而兴奋。 　　渐渐的，天色暗下来，我们该回旅馆了。海水也开始涨潮，海浪也越来越高，越来越高……

这天的赛场上，人山人海。有那么多国人在期待我能获得首金。一端起枪，我就觉得今天的枪特别沉重。我开始胡思乱想起来。一会儿想到我拿了第一，大家欢呼的场景；一会儿又想到我没有拿到首金，人们的失望之情；一会儿又想到预赛我只是第二，对手的实力可不弱……我的胸腔里好像有一只好动的兔子，咚、咚、咚的在不停的跳动。我深呼吸，想忘却这些杂念，集中精力射击，可纷乱的思绪怎么也平静不下来。当最后一枪射出后，我感到全身没有一丝力气。天空忽然黯淡下来，我仿佛置身于迷宫中，我迷失了方向，也迷失了自己。接下来的四天，比四年还长。我把自己封闭了，除了教练，我谁也不想见。我不敢看报纸，也不敢看电视，甚至不敢接电话。我觉得我是个罪人。我拿起我心爱的枪，瞄准靶子，射击，射击。机械的动作当然瞄不准靶心。我难道已经失去射击的感觉了吗？我应该放弃了吗？……我一遍遍的问自己。我不甘心，这么多年的刻苦训练就这样放弃吗？难道我连拼搏一下的勇气都没有吗？难道上届奥运会上那个冠军不是我吗？终于，8月14日到了。我一定要放下包袱，打出我平时训练的水平。可是，一拿起枪，我又患得患失，胡思乱想起来。结果，第一枪就是8．7环。没有希望拿到金牌了，我绝望了。我不能现在就退场，干脆把剩下的当成一次平时训练好了，情况还能更糟到哪里去呢。这么一想，我竟然完全放开了，我的眼里只有靶心。我打出了两个10．8环的好成绩。最终我赢得了女子50米步枪三姿赛的冠军。这四天，从地狱到天堂，我经历了怎样的心路历程啊。《功夫熊猫》里有一段话说得好：Yesterday is a history． Tomorrow is a mystery．Today is a gift． That is why we call it present．我终于明白了，赛场上最大的对手是自己，比赛其实是自己和自己的较量。当你抛却杂念，真正释放自己，才能够征服、超越自己。

作业帮

　　1、《给远方亲人的一封信》　　亲爱的小姨：　　您好！最近工作还顺利吗？　　虽然您远在他方，但是我心里无时无刻不惦念着您。我即将升入初中，心里总有　　一种莫名奇妙的感觉，不知道是好是坏。因为在我的印象中，初中就像是一个“大牢笼”，而“守门人”便是老师。每天吧，除了学习，就是学习，我真怕我会成为书呆子。　　初中，本是一个小学生所向往的地方，但是，我却不希望自己进入。真的，我不想升初中。　　最近，我们六年级学生都进入了紧张的复习阶段，学生们都在拼命复习，我也一样，每天上课专心听讲，下了课还是在做作业，基本上没有课余活动的时间。但是，这样也好，每天也不用去想其它的事情，就只有学习。　　这段时间，学校也把我们毕业生高度重视，校长每天都会到教室巡视我们学生的上课情况。昨天，数学和语文都考了一次试，我做的都还不错，现在，我对我的学习情况基本上满意，但是，我还要往更好的“冲”。　　您不是老说我英语不行吗？原来的我根本就不爱上英语课，还常常以“我是中国人，不学外国语。英语不及格，说明我爱国”这句话为理由来不学英语。但是，也许是因为毕业要考英语吧，我努力试着去学英语。昨天，英语老师还表扬了我，说我进步了呢！　　小姨，现在的我变得成熟多了，我知道了过去我的一些说法都是错误的。放心吧！我一定会考个好成绩给你看的！　　最后，祝您：身体健康、万事如意！　　2、《给远方亲人的一封信》　　父亲：　　我从小到大都背靠着一棵树成长。大树挺拔，葱郁。为我遮风挡雨，始终呵护着我。这就是您——我的父亲。　　在这节日里，我们一家本该一起高高兴兴的过节，但由于家庭所迫，我们无法团聚。在这节日里，缺少了您，缺少里欢笑。当我每次看见您一天比一天的消瘦下去，我真想哭出来，您为我们付出了那么多，却从来没说过半个苦，半个累字。　　父亲，您所做的一切我已知道，但您千万不要强忍着悲痛，那样对身体不好。您为了我们，每天不辞劳苦的干活，一天中的睡眠时间不过几个小时！我的心情再也无法压抑，泪珠已在眼眶中打转，不久后，泪珠像断了线的珠子掉了下来。每次看见您那憔悴的神情，心不知知怎的就痛了起来，那时，我的心在流泪，在痛哭，再用无言的行动来回报您！　　父亲，您每天无时无刻不在想着我们，我知道，您用自己的整个身体支撑着这个家，为了我们，您付出了一切。虽然您的事情很多，但您都会抽空与我们聊天，您的时请您总是说很轻松，难道您说这话是不心痛吗？您还认为我们只是三岁的小孩吗？是的，在您眼中我永远是个长不大的孩子，但您也不要把什么事都压在心里啊！　　父亲，您在用自己的心血支撑着我们这个家，用您的眼神鼓励我们前进。在这两年来，您没有在家，我们的生活确实不如意，但请您放心，我一定会不负您所托的。千言万语，感情诉说不尽；用行动报答，所有恩情。　　祝：　　身体健康，万事如意！　　3、《给远方亲人的一封信》　　亲爱的小舅舅：　　您好！您的身体好吗？　　您出生在美国，从来都没有来过我的家乡--东台，您知道吗？我们这里有许多好玩的，下面我给您介绍介绍。　　如果您回来的话，我们可以去海边看海潮。东台濒临黄海，滩涂广阔，生态多样。每月逢农历初一和十五潮水都很大，场面十分壮观，其中海洋奇观“二分潮”更是妙不可言。大海退潮后，我们可以捉小鱼、挖小蟹、拾贝壳……东台市中华鲟自然保护区不可以不看，它可是全国最大的中华鲟自然保护区。要想吃海鲜，素有“天下第一鲜”的文蛤可不能少，到海边不吃新鲜文蛤您会遗憾终身的。　　我们还可以去西溪。“谁言西溪小，西溪出大才。”宋代晏殊、吕夷简、范仲淹先后拜相，合称“西溪三杰”。我们去台城西郊的千年古刹——泰山寺游玩。泰山寺的牌楼、大雄宝殿、玉佛楼、碧霞宫由外而里，气势雄伟。玉佛楼内藏有稀世玉佛，十分珍贵；碧霞宫中展出的“方天化戟”和“青龙偃月刀”则更不简单，相传它们分别是唐朝薛仁贵、三国关羽所用兵器，可是货真价实的古文物啊。　　如果您春节时能回来看看的话，您就可以看到舞龙灯表演了。龙灯有长有短，短的有十一节、十三节，长的多达十九节、二十一节，多为单数。每节一人，舞者双手握住一根连到龙灯的木棍，不停地随龙头舞动。　　龙头前面有一个表演者舞动带有长柄的彩珠引龙起舞。龙随彩珠上下左右翻腾飞转，忽急忽缓，左耸右伏，九曲十回，翻江倒海，场面状观。龙灯的色彩多种多样，经常见到的有黄龙、白龙、青龙、灰龙、赤龙等等，五光十色，神气活现。　　怎么样？我的家乡很美吧？您有了时间可一定要来看看这颗“黄海明珠”。　　祝您身体健康，平平安安！　　4、《给远方亲人的一封信》　　亲爱的表姐：　　你好！　　翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体。　　今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。　　每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心。　　后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条。　　虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。（短文学网 www.duanwenxue.com）　　好了，千言万语，我只能祝贺你考进自己满意的学校，为了我们的梦想而努力奋斗吧，我暑假会去看你的，你一定要注意身体哦！　　祝你：身体健康，学业有成！

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的小学六年级远方作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学六年级远方作文1 亲爱的小雨： 你好！你现在过得好吗？学习好吗？是否每天都能过得开心？有没有交到新的朋友？学习进步了吗？你变漂亮了吗？我很想你！ 亲爱的小雨，我们已经好久不见，我过得很好，现在已经升入了六年级，学习生活很紧张。但在紧张的学习生活之余我也参加了学校的许多活动，也学习了很多特长，你呢？ 小雨，随着时间的增长，我现在跳的舞越来越好，不再像以前一样连最基本的舞蹈动作都记不住。我现在已经很厉害了，还去吉林参加了比赛，并且取得了优异的好成绩，我很开心。不过，我更想你！ 小雨，在这个学期里我参加了学校的体育节。这届体育节是第十届，我参加了好几项体育项目：在四百米这项运动中却没有发挥好，连前六都没有进去，我觉得特别可惜；我还参加了五十米飞绳，可是刚一开跑，我的绳子就打在了树枝上，发出了沙沙的声音，因为起步就比别人慢，最终也没有取得名次，但是我没有伤心，也没有不开心，因为我认为参与才是最重要的；接着我还参加了接力赛跑，我负责第三棒，马上到我的时候我紧张极了，因为在我前面的两位同学跑得非常好，无形之中给了我很大压力。小雨你知道那个时候的我有多担心，多紧张吗？中途中我越跑越慢，越跑越累，不过为了全体荣誉，我拼了命的向前跑，很幸运的超过了第一名。不过在兴奋之时，我更加的想你了！ 亲爱的小雨，我祝福你在每一天里都能笑口常开，学习进步，做任何事情都能够心想事成。希望你能交到更多的朋友，每一天都过得很充实！ 友人：杨煜鹤 小学六年级远方作文2 致远方的朋友亲爱的小欣： 你好！好久不见，你的身体还好吗？你的学习还是名列前茅吧？你也一定长高了很多还像原来长的胖乎乎的吗？在那个地方，你又认识很多新朋友吧，但千万不要忘记老朋友哦！ 我还是喜欢叫你蜡笔小新，你还喜欢这个外号吗?不知为什么总觉得你就在我身边，真是应了那句诗；海内存知己天涯若比邻。 蜡笔小新，还记得我们在雪地里打雪仗吗，还记得我们一起跑步，我摔倒了，你扶我去医务室吗，还有在圣鑫酒庄我们一起捉迷藏，玩得多开心呀！我真的是日日思君不见君啊! 你知道吗，你走之后，口前发生了翻天覆地的变化，原来的废墟盖起一座座崭新雄伟的高楼。城北公园又添了几分色彩，步行街还是那么热闹非凡，这里有两个大型超市，物美价廉，还有中型游乐园，还有那新盖的电影院富丽堂皇。说完这些再走进我们的校园看看，这里焕然一新东教学楼从新翻盖了，教师宽敞明亮，让我们耳目一新。各种活动室令人流连忘返，操场已变成朔胶操场平整而宽敞，两旁种满了花草树木，如果你来到了这里看到这既环保有美丽的操场，一定会惊叹不已。再看看我们的班，班级又添了几名新同学，你离开这个班很久了，可能你的朋友现在也和我一样在给你写信吧。 上次圣诞节派对，大家玩得都很高兴，只可惜少了你，但我们大家都没有忘了你，心里想要是你能在该多好啊!说点高兴吧，我们每次的科技节，体育节，艺术节都取得了优异的成绩，听到这些动人心弦的消息你也一定会为我们高兴地。期末考试快要到了，我们学习任务很紧张，每个同学都在努力加油，你也和我们一起努力吧!考出好的成绩我们共同分享好吗？最后祝你学习进步，身体健康！ 你的老朋友：xxx 20xx年12月8日 小学六年级远方作文3 远方的朋友： 你们好，我可是一个很爱交朋友的小女生，所以不要认为我是一个坏人哦。 我在隆昌县第一实验小学五年级三班读书。虽然在这里我已经有了成千上万﹑不可计数的好朋友，但我还是不感到满足，我还想交到跟多的好朋友。和好朋友一起分享开心的﹑难过的﹑愉快的﹑痛苦的一些趣事。和好朋友一起交流学习经验﹑生活经验。这是多么愉快而有意义的事啊! 我的爱好可多啦啊。我爱学舞蹈，爱画画，爱唱歌。不过我最爱的还是学舞蹈。我认为学舞蹈是一件值得我去做的事。学舞蹈可以锻炼女生平时走路时的姿态;站﹑坐时的仪态;增强女生坚强﹑刻苦的意志;改善你的气质等。相信在学舞蹈的女生也一定有和我一样的感触吧!人们常说‘台上一分钟，台下十年功。"我可真是亲身体验过的哦!上次我为了在体育场的篮球馆里参加的舞蹈汇报演出能够表演得不错，我可认认真真和同学们一起排练了一个多月呢。有付出自然会有回报，那次表演我们班非常成功。 告诉你们哦!我这个人可是很爱整洁的哦。我总是想把什么地方都弄得整洁﹑干净﹑美观。有时和爸爸妈妈们一起去走亲访友，也不会放过他们家的装饰。不好的地方我会大大方方的提出来，好的地方我可是会抄袭的哦!可是我自己的小天地却被我弄得一团糟。妈妈常常说我的房间像狗窝。因为我一天到晚脑子里都会冒出一些奇思妙想，也就是一些莫明奇妙的想法。所以我一天到晚都在调整物体摆放的位置。最后就变得一团糟了。 朋友们，以上就是我的介绍，相信你们也多少了解了。希望你们有想和我交朋友的尽快回信哦。 祝：好好学习 天天向上 远方的朋友xxx 20xx年x月x日 小学六年级远方作文4 远方，是距离很远的地方，可是究竟多远才算远方，或者说远方在多远的地方？我像很多人问着“永远有多远”一样寻找答案。 远方，是那黄沙海洋，有着旷世的寂寞和自由，让人心悸的撒哈拉沙漠吗？远方，是那沐浴在青藏高原别样灿烂的阳光下，笑容如雪般白得耀眼，素面朝天的拉萨吗？远方，是那披着轻盈的白纱，从金字塔中散发出迷人而深厚韵味的埃及吗？ 远方，闪耀着神奇的光芒，令人心动，令人神往…… 也许远方是童话里被禁锢的公主憧憬的拯救她的王子将要带她前往的幸福城堡。白色的云停在屋顶，橙色的风吹过季节，向往远方，带着阳光的微醺。我知道，到达需要信念。也许远方是渡船上的翠翠凝视着无声的流水，想象着有他的那个方向。缓缓的叶飘过身边，一季一季似水流年，向往远方，带着岁月的哀怨。我知道，到达需要时间。也许远方是潇湘苑里心如止水的林黛玉将要闭眼离去，飞往自由的天堂。冷冷的伤划过涩涩心海，擦肩而过的幸福，残留的泪痕，忧伤了生命的流程。向往远方，带着寂寞的渲染。我知道，到达需要学会放开…… 远方，是一种梦幻，是一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。 我看见走进美好的"世外桃源的陶渊明，心随着飞舞飘落的桃花瓣，沉浸在醉人的浪漫与静溢中，在哪儿黄发垂髫，怡然自乐。陶渊明向往的远方，悠然自得。我看见闭着双眼，卧倒在铁轨上的海子，心随着火车前行的轨迹飞向了梦想，在那儿面朝大海。海子向往的远方，春暖花开。我看见我的影子，在季节里穿梭，它在阳光下显现，在阴雨里隐失，奔跑，向着远方。我向往的远方，是一片辽阔的天地，云淡风轻，梦想编织成的风筝可以随风飘荡，没有阻碍，没有悲伤…… 远方似乎遥不可及，然而只要有着向往的心，远方其实并不远…… 小学六年级远方作文5 路，静谧的风景，无人的旷野，这些都在远方。“远方”一个模糊的名词，我想它是看不透彻的。 当我背起行囊准备离开故土时，会想到远方的丰富多彩，会对远方产生无限的憧憬。然而，吸引着我奔向远方的，在远方等待着我的究竟是什么呢？在原野上，我遥望远方，总会觉得那里的草比眼前的草要绿的多，密的多，而走近看时却没什么区别。难道是我的眼睛欺骗了我了吗？不，是我心中对远方多了一份期待和幻想。 于是，我上路了，向着远方。走在离家远行的路上，我才感到自己的心中漫上层层迷雾，看不到未来，看不到路尽头的风景。经过漫长的路程，我来到远方，在异乡的土地上，仰头望着夜空中的月，第一次想到家乡。我曾几次在寂静的黑夜里流泪，正是因为人有一种情绪叫思念。我时常会想起亲人朋友的一个笑脸，一个回眸，亦或者，只是一个声音，字字句句在空中回荡。这时的我突然意识到，温馨的一切早已不在，心头涌上悲伤，那是一种有又离开时才能体会到的感受。只有母亲的抚慰，父亲的凝视，朋友的笑容，故乡的土壤才能把我从寂寞、悲伤中拉出。 人就是这样，被远方诱惑着，等真正到达了远方，才顿觉心头一片荒芜。我后悔忘记带上故乡的一抔黄土，好在我无端寂寞时有个美好的回忆，或是用它来栽培我心中的幼芽。 在远方，我虽然走在繁华的街道上，心却依旧飞回到故乡，在喧嚣的、欢快的、热闹的故乡来回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的归来。然而心依恋故乡，深深地依恋，迟迟不肯归来。 越远越朦胧，越朦胧越神秘，那神秘常使我们幻想。但当我们踏在远方的土地上时，却又无时不眷顾着身后的故乡。 希望在故乡曾陪我一路走过的人都安好，我在远方守望你们，祝福你们。 在远方，我倚窗朝着故乡的方向，久久伫立…… 小学六年级远方作文6 亲爱的朋友： 您好! 虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。 我的家乡――重庆，是个古老，年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史古迹，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机和活力。在重庆人眼中，它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方：比如热闹的磁器口，有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，但是人人都很爱护环境，所以重庆正在争创“十佳卫生模范城市” 你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧!一定丰常漂亮吧?或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。 我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助，取长补短!让我们在沟通中共同学习，共同进步。 小学六年级远方作文7 谁在远方，有什么是值得我牵挂？有什么是值得我思念？有什么会使我愁得入不了眠？弹起悠悠古筝，一曲《梦江南》引我入眠。 在梦里，我看见本该如同琉璃的天空，却蒙上了一层灰。走着儿时走过的小巷的路，却变得那么泥泞。看着小时候的院落，却满是杂草。踏上以往坐过的台阶，却发现长满了青苔。一切一切开始变了。 我看见一个花甲老人牵着一个孩子，坐在庭院里，笑着看那小孩子玩耍。我想真的是一幅美好的天伦之乐图。突然，昼夜转换，哀哭声此起彼伏，我听到了肝肠寸断的哭声，也不觉的红了眼眶。我看到放在桌上的照片，这不是上一刻我见到的老人么？在我还没反应过来，眼前的一切又变了，我看见一个母亲用衣架打自己说是自己没用没教好孩子。则孩子跪在地上苦苦哀求母亲不要打自己，要打就打他。 我走出了这个院子，我一直向前走，没有停下。当我走到一个十字路口，停下了，因为我不知道该向左走，还是向右走。但我知道，我必须选择一条路，不管输或赢，我都要赌一把。 我选择了一条路，走着，走着，我发现这条路好难走。一路的荆棘，刺得我生疼。很痛，很痛，痛到让我想放弃。可是，我知道，不能放弃。就算是头破血流，也不能放弃。因为不放弃，至少我还有希望，我还没有失败。只要我还仍有一口气尚在，我是绝不会放弃。受伤了，就拿出所有的牵挂、思念和爱为自己疗伤。 于是，我又继续向前走在漆黑漫漫又荆棘遍布的道路上。因为我相信，我终会等来黎明的曙光。我穿越丛林，走出树林，越过高山，穿过溪流…… 有很多人、事是值得我牵挂，值得我思念，值得我为之忧愁。总会有人在远方等我，所以我也一定要去远方找寻等我的人。一夜好眠，悠扬的笛音将我唤醒。我会在每一个新的一天中走向远方。远方在等我，我在找寻远方，走向远方。 小学六年级远方作文8 亲爱的小雨： 你好！你现在过得好吗？学习好吗？是否每天都能过得开心？有没有交到新的朋友？学习进步了吗？你变漂亮了吗？我很想你！ 亲爱的小雨，我们已经好久不见，我过得很好，现在已经升入了六年级，学习生活很紧张。但在紧张的学习生活之余我也参加了学校的许多活动，也学习了很多特长，你呢？ 小雨，随着时间的增长，我现在跳的舞越来越好，不再像以前一样连最基本的舞蹈动作都记不住。我现在已经很厉害了，还去吉林参加了比赛，并且取得了优异的好成绩，我很开心。不过，我更想你！ 小雨，在这个学期里我参加了学校的体育节。这届体育节是第十届，我参加了好几项体育项目：在四百米这项运动中却没有发挥好，连前六都没有进去，我觉得特别可惜；我还参加了五十米飞绳，可是刚一开跑，我的绳子就打在了树枝上，发出了沙沙的声音，因为起步就比别人慢，最终也没有取得名次，但是我没有伤心，也没有不开心，因为我认为参与才是最重要的；接着我还参加了接力赛跑，我负责第三棒，马上到我的时候我紧张极了，因为在我前面的两位同学跑得非常好，无形之中给了我很大压力。小雨你知道那个时候的我有多担心，多紧张吗？中途中我越跑越慢，越跑越累，不过为了全体荣誉，我拼了命的向前跑，很幸运的超过了第一名。不过在兴奋之时，我更加的想你了！ 亲爱的小雨，我祝福你在每一天里都能笑口常开，学习进步，做任何事情都能够心想事成。希望你能交到更多的朋友，每一天都过得很充实！ 友人：杨煜鹤

c=1-0.3-0.-0.2=（c的值就是用1减去其他几个概率）e(x)=-1*0.3+c*0+0.*1+2*0.2（数学期望就是用x的值分别和对应的p相乘最后在求和）

My School My school is very beautiful. It is in Guicheng, near the Qiandeng Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much. There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean. The computer rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too. The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school.

因为有离散型随机变量，为研究离散型随机变量的概率，所以要给出随机变量取每个值时的概率，这就是离散型随机变量的分布列。

　　规则在我们身边是如此的重要，我们不需责备人们对规则的种.种践踏，只要从自身做起，遵守规则，从小事做起，尊重规则的同时也是尊重自己!下面是我为大家整理的遵守规则尊重规则小学作文精选10篇，以供大家参考借鉴! 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇一】 　　【规则让生活更美好】 　　自从我看到了《奋发向上 崇德向善》这本书，就被深深地吸引住了。这本书涵盖了社会主义核心价值观的内容，其中最让我印象深刻的一篇文章是《四川内江人：文明出行，城市更美》：在内江市的公共场所，不用谁喊，也不用谁管，市民们自觉地排队，哪怕是在人群涌动的春运期间，火车站购票大厅里前来购票的人很多，但队伍排得整整齐齐，后来的人会依次排在队尾，没有人插队，秩序井然。在城区的各个公交车站点，人们随意地站着等车，但公交车一来，等待上车的人群立即自觉排好了队。哪怕偶尔发生不排队的现象，大家都会主动加以制止。我被这些小故事深深地震憾了，也让我明白了“奋发向上，崇德向善”的道理，就是要求我们要做一个有道德的人。 　　然而，在现实生活中仍然存在着一些不和谐的现象。周末，我去一家超市购物，人很多，但大家都在井然有序地排队。我排在队伍的末端，大家都很安静地排队，收银员说话的语调也很轻柔。这时突然来了四五个年青男女，本来已经快轮到我了，这些人挤了上来，因为我个子小，一下子被挤了出去，他们似乎不知道要排队购物，挤在柜台前举着钞票大声嚷嚷，我只能等他们走开后才交上了钱。整齐的队伍就被这几个不文明的年轻人破坏了。排队，是一件在人们眼中很普通很平常的事，却能看出一个人的文明礼貌和素质。 　　排队已经成为了我们生活的一部分。购物时要排队，银行取钱要排队，看病取药要排队，堵车时也要排队，排队是一扇展现素质的窗口。 　　今年初，我们百色的城东客运中心建成投入使用。我和妈妈专程过去参观。一到客运中心门口，首先映入眼帘的是宽敞明亮的售票大厅，进入售票大厅内，我发现前来购票的人真多啊!诺大的大厅内到处都挤满了人，购票的人在各个购票窗口前排起了一列列长队，放眼望去，尽管排队的人很多，但队伍都整整齐齐的，大家都非常遵守秩序，没有人插队。自觉排队，遵守秩序、文明礼让的风气也在我们百色渐渐形成了。百色人的素质提高了，城市更美了! 　　一则小小的故事，包含着大大的道理。遵规守纪不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的。生活处处需要规则，人们遵守规则，生活才会更有序，才能构造出一个和谐的社会，才能让我们的生活更加美好。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇二】 　　【在规则面前，我前进了一步】 　　“习惯仿佛像一根缆绳， 我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。” 　　----题记 　　国有国法，家有家规，校有校纪，班有班律。每一个学校和班级都有一定的规则，但这段时间，我却违反了规则u2026u2026 　　这学期以来，我因为自制力差，而且没有认识到不遵守规则的严重性，就又开始管不住自己了，在班里经常违反规则。前几天的英语课上，我又控制不住自己，违反了课堂纪律，结果让班主任逮个正着，被同学们“请”出了教室。 　　第二日上午，班主任又一次不厌其烦地教导我：“你应该克服掉老毛病，养成遵守纪律的好习惯，做一名德智体全面发展的好学生。”又重点给我谈了“德”字的含义，做人要做“德才兼备”、“德高望众”、“德艺双馨”的人，并且传授给我一个“妙招”----二十一天养成好习惯。我听后，心里像一面镜子似的豁然开朗。那天以后，我按照老师的“妙招”，开始了行动。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我实事求是地坚持好老师的这个“妙招”。 　　一个星期转眼就过去了，我每天晚上都要在日历上做个记号，并把当天的心得总结在日记本上。我一定要持之以恒，从遵守纪律、小组合作、班级大家庭各方面做起，一天一天地坚持下去，争取每天进步一点点，早日把遵守规则这个好习惯养成。 　　“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”在规则面前，我向前迈了一步。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇三】 　　【敬畏规则才能走向成功】 　　规则，很简单，很无情，如不可逾越的界线，立在人们心里。 　　遵守规则，并敬畏规则，便可以在自己的人生中创造辉煌。 　　周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍，工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍，接电话的管理员回答：“我们有规定，图书不外借，要看自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。 　　刘少奇去散步时，到一炮兵阵地，想进去看，可站岗的战士不准许，随行人员上前询问，战士认真地回答：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，可刘少奇却很释然，并表扬那个战士的负责态度。 　　也许正是他们对规则的敬畏，所以他们最终成了我们敬畏的人，成就了让我们敬畏的事业和人生。 　　遵守规则，并敬畏规则，便可以使社会更加和谐、美好。 　　在日本，无论在地铁还是公交车上，大家都是按照次序上下、井然有序，和谐安详。 　　德国人遵守规则是出了名的，有人分别在电话亭的两边贴上了“男”、“女”标志，结果是德国人果然按照电话亭上的标识各就各位，没有人去打破规则。 　　俄罗斯人也从来不破坏规则，他们中的穷人在寒风中领取救命的面包时会自觉的排队。 　　违反规则，甚至践踏规则，只会使自己变得没有原则。 　　有中国留学生在日本留学，在餐厅打工，由于洗碗只洗了五遍，违反了老板洗七遍的规则而被辞退，最后被房东赶走，被学校开除，可见遵守规则的重要性。 　　让我们从心底敬畏规则，并使自己走向成功。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇四】 　　【在规则面前，我u2026u2026】 　　不以规矩，不成方圆。没有规则，我们的世界就会混乱一片。 　　秋高气爽的休息日，我们全家去公园散步，公园里一切那么美好，道旁树木柔顺地接受阳光的沐浴，一阵微风吹来了阵阵的花香，我既兴奋又激动地跑了过去，真是菊花盛宴，千姿百态，尽情绽放，竞相开放，我用鼻子凑上去，深深吸了一下，真香。不如摘几朵鲜艳的带回家去，插在花瓶里装饰书房。我围着花坛慢慢移动，选择一朵最美的花，刚要动手，抬头一看，花丛中木牌上写着：“花儿也有生命!”这时，一阵沁人心脾的花香再次袭来，我伸着脖子，看了看四周，没人注意我，摘几朵赶紧走。我迅速将手伸了过去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，这下完蛋了，回头一看是爸爸，他用严肃的表情看着我，我央求着：“就一朵，好吗?” 爸爸严肃地说：“你采一枝，他采一枝，最后这里一枝花也不剩了，谁还来欣赏美景呢?爱护生命是我们必须要做的。”我点了点头，把手缩了回去。 　　虽然我一株花也没有采到，可是我准守了规则，爱护花草，让环境更加美好。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇五】 　　【生活中处处是规则】 　　生活中处处有规则：竞赛游戏有规则，校园学习有规则，走路行车也有规则。但有时，规则却是对人品、德行的一种考验。 　　我站在一片草地前，犹豫着该不该踏过去。此时，我正走在放学路上，来到一片草地前，我面临着一个两难问题：若是踏过草地，则能近许多路;但若是走校园正规大路，则要远许多。我像一尊石像般定在原地，闭着眼睛，心中犹豫着，盘算着，思索着。这时，我抬起头，望了一眼眼前的草地，原本葱郁的草地已被踩出了一条泥巴路，两旁的小草也都弯着腰，低着头，好像一个个打了败仗的士兵。哎!算了，大家都这样走过去，我又何苦绕远路呢?也不差我一个嘛!我为自己找了借口。正当我打算踏进草地时，不经意间看到了一条标语：你遵守规则了吗?是啊!我遵守规则了吗?我不禁扪心自问。若每个人都违反规则，那还要规则有何用?这又让我想到了课本中的一句话：“生活中都是像那条大鱼般的道德诱惑。”于是，我决定不再抄近路。 　　忽然，我仿佛看到了那夕阳下，小草露出了灿烂的笑脸。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇六】 　　【诚实与规则】 　　近几天，我在一本课外书中看到了一组这样的漫画：非典时期，强调卫生安全。一位老爷爷告诫孙女“非典时期要讲卫生，不可以随地吐痰。”可这位老爷爷刚和孙女讲完，自己就往地上吐了一口痰。这时，一位戴着口罩的警察走了过来，手里拿着一块牌子，上面写着：“随地吐痰罚款50元。”爷爷看了，心里一惊忙说：“我没钱，我没钱。”这时，孙女走到爷爷身边，从爷爷口袋中拿出50元，还忙不喋的和那位警察说：“我爷爷的钱在这里”。与此同时，爷爷的脸也涨红了。警察奇怪的看着她们俩。 　　看完这幅漫画，我深深的感受到了两个道理：一是规则，每个人都要遵守规则，违反了规则就要接受惩罚，就像漫画中那位爷爷一样，随地吐痰了就有警察来管，二是榜样，那位爷爷从一开始和孙女说要注意卫生，可自己没有做好榜样刚讲完就吐了一口痰在地上，这是爷爷做的不对的地方，如果要教育小孩，首先自己好做到，才能起到好的榜样作用教育小孩。三是诚实，不可以像这幅漫画中的爷爷那样做错了事情，遇到罚款，就骗警察说自己没有钱，而要像漫画中的孙女那样诚实，做错了事情要勇敢承认，改正了就是好孩子。 　　我也曾经遇到过类似的事情，去年暑假，我去卖报，看见一位叔叔把车随便往路边一停就下车去买烟，因为违反了停车退则，被贴了罚单，过了一会儿，那位叔叔出来看见自己的车上被粘上了一个罚单，不仅没有不好意思，还毫不犹豫的把罚单随手扔进了下水道。我看到后，非常生气，心想：自己不遵守规则，还乱扔垃圾，真不应该。 　　做了不诚实的事，心里就像被墨水画过的纸;做了诚实的事，心里会像一张敞亮的白纸，只要我们不违背规则，诚实就在身边。希望我们大家都做遵守规则并且是诚实的人! 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇七】 　　【游戏的规则】 　　现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则u2026u2026可是你知道吗?做游戏也要遵守游戏规则。 　　一个星期六的下午，我和小伙伴们在家里玩捉迷藏。捂住眼睛，数到五十，然后睁开眼睛，开始找人。我躲在门后面，不巧让我弟弟从门缝里瞧见我了，于是，就轮到我抓他们了。 　　我想：小伙伴们每次都藏得严严实实，我抓的时候不就很费劲儿吗?忽然脑子里产生一个想法，嘿，有了u2026u2026 　　我假装捂住眼，让小伙伴们先去找藏身之处，等他们不太注意我的时候悄悄偷看他们。哈哈，真是“神不知鬼不觉”呀。等他们藏好后，我快数到五十，就去抓他们。啊哈，原来弟弟躲在那儿呀!正当我要去抓的时候，弟弟这时来到我前面说：“哥哥，刚我看见你偷看了。”一听这话——伙伴们全都出来了，向我走来。 　　“胡理奥，你怎么可以偷看呢?”岳涛皱着眉头。接着，其他小伙伴像炸开锅似地说起来：“你怎么能趁我们不注意就偷看呢?”“你怎么不遵守游戏规则呀!”“你这样叫我们以后怎么跟你玩呢u2026u2026”我头埋的很低，脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。 　　听着伙伴们的斥责，我脑子里一片空白，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。看着朋友们生气地离去，我的眼泪在眼眶里打转。唉，谁叫我不遵守规则呢?现在伙伴们都不理我了，我该怎么办?我真是后悔莫及。 　　生活中的任何规则，都要遵守。包括游戏规则。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇八】 　　荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”世间万物都有规矩，其中，交通规则是我们生命的保护神，我们每时每刻都要遵守交通规则。 　　星期六早上，我和妈妈骑着自行车到公园去玩。刚骑到一个十字路口时，红灯亮了，我和妈妈不得不停下车来等候。 　　这时，从我们身后冲过来一个骑自行车的年轻人。他虽然看到红灯亮了，却根本不把交通规则放在眼里，向对面飞奔而去。刚到十字路口的中间时，还没等他反应过来，只听见“嘭”的一声，就和另外一辆汽车撞在了一起，年轻人重重地摔在了地上，自行车散架了，衣服也破了，头上淌着血，躺在地上直痛苦的呻吟u2026u2026 　　当时，我被吓了一跳，就像丢了自己的魂魄一般，过了一会儿才回过神来。这时，十字路口的中间和旁边已经被人围得水泄不通。在场的人都七嘴八舌地说，“这就是他自讨苦吃。”“谁让他不遵守交通规则。”u2026u2026几分钟后，救护车来了。几个医生走下车，二话不说地把那个年轻人抬上了救护车。然后，救护车朝医院的方向开去。 　　经过了这件事，我明白了：规则是人们共同遵守的制度，只要我们共同遵守，世界就会变得更美好! 　 　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇九】 　　在生活中有许多规则，但你们是遵守了还是违反了，只能看你怎么做了。 　　一天中午放学，我正蹦蹦跳跳的走在回家的路上，忽然，我脚下踩到了什么东西，仔细一看，原来是一张五元纸币。我心花怒放，赶快把它捡起来放入口袋中，心想：终于可以买一支十色笔了，我一边想一边往小超市跑去。 　　可我刚进超市门口，突然心里蹦出一个念头：这五元钱不是我的呀，我为什么能花掉它呢?想到这里，我口袋里的五元钱似乎变重了，好像在对我说：“我不是你的，我有我自己的主人，带我回家吧!” 　　我调头离开了超市，来到了捡到五元钱的空地上，发现一个小朋友正在草地上找什么东西，我上前问你清楚情况后，把五元钱还给了他。我把五元钱还给他的时候，我似乎看到了那五元钱正在向我微笑。 　　在生活中，当你面对金钱的诱惑时，你是否做对了?但这一刻，我为自己骄傲。 　　遵守规则尊重规则小学作文精选【篇十】 　　这是一年级时的一次期末考试，监考老师在黑板上写了几个大字“认真答卷，禁止抄袭”。这几个字好像是老师在盯着我们。 　　我做的飞快，心中暗想“可真简单呀!”可是突然蹦出来个“拦路虎”，就是裂开的“裂”字，我想呀想，越想越记不起来，越想越模糊，完全想不起来了。就蒙一个吧!一写，十有八九都错了，写一个，擦掉了;又写一个，又擦掉了。此刻，我真恨不得敲破自己的脑袋，把正确的答案“敲”出来。 　　手表上的指钟滴滴答答地催我。脑海里有一个念头闪过—看书吧!想到这儿，我故意把橡皮碰到地上，监考老师咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼儿，我抖了一下，慌慌张张地做下一题。过了一会儿，我偷偷看了一下监考老师，哦!他并没有看我，他正在批改作业呢! 　　没有了“危险”的我，脸竟然发烫，我仿佛感到了同学们正蔑视地看着我;仿佛看见了同学在我的评价册上写的“诚实守信”的评语;我仿佛听到一个声音在说：“抄出来的成绩也能让你光荣吗?”我真为自己刚才的行为深深的感到羞愧。抄袭，跟做贼有什么区别?我怎么能做这样的事呢?想到刚才自己鬼鬼祟祟的样子，我真恨不得把自己打几下。

Our school has many rules. We have to wear school uniform in shool. We have to wear sports shoes in gym class. We can"t arrive late for class. We can"t fight in the class. We have to don"t talk in the class. We don"t run in the hallways

Hello everyone. I am a Chinese student and that me talk about the traffic rules from Chinese. First, .........second. .......next. ........finally. ............亲我只会开头然后结构啊什么的不好意思帮不到你，中间交通规则英文可以再百度一下，我说一下中文。。大家好，我是个中国学生，现在我要说说有关于中国的交通规则，第一。。。。第二。。。。然后（接下来）最后。。。

Here are our class rules. You must read it carefully. As a middle school student we can"t arrive late for class on weekdays. We must wear clean clothes every day. We must stand up when a teacher goes into the classroom. When you have nay questions in class, please put up your hands. We have to eat and drink in the dining room We have to clean our classroom every day. Don"t leave school if you are not allowed（允许） . I wish you can obey （遵守）these rules. Thanks !

我们学校有着很多的规则，要求所有师生严于律己，规范做人。首先要服从命令安排，听取他人建议，做一个严格规范的学生。其次维护校园安全，秩序以及良好的学习环境。这要求我们从小事做起，最基本的严禁追逐打闹，严禁抽烟酗酒，以及各项日常行为规范 Our school has many rules, requiring all the teachers and students, regulating the leaf. Forgive First to obey orders arrangement, listen to others suggest, do a strict students. Second maintain campus safety, order and good learning environment. This requires us from the minor matter, starts the most basic it is strictly prohibited to chase scenes, it is strictly prohibited to smoking, drinking too much, and various daily behavior standards.

在我们的语文书上有着一个意义深远的单元，那就是规则单元，上面讲述了关于规则的故事，指引我们一定要遵守规定，不然就不能成以正果。说到规则，我也记得几件关于规则的事。一天早上我从温暖舒适的被窝起来，洗漱完毕后，就让爸爸开车送我去上课，我们津津有味的吃完妈妈做的早餐以后，发现时间有些紧张了，就手忙脚乱的收拾好课本，连蹦带跳的和爸爸妈妈去停车场开车，我们坐上车，爸爸急急忙忙的开启了发动机，我们迅速地开出了停车场，将车开在大道上，左右两边耸立着一座座雄伟的高楼大厦，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上课要迟到了，就把汽车开的飞快，可是，眼看就要撞到一个正在过马路的人！我才愣过神来，急忙大声叫道：“爸爸，慢点！小心撞到人了，一定要遵守交通规则！”我爸爸才意识过来，急忙刹住车，汽车慢了下来，才避免了一起严重交通事故。后来我们一路安全的到达了上课的地方。爸爸说，多亏我提醒，以后一定要遵守交通规则啊！不以规矩，不成方圆。我们老师教我们的这句话深深地刻在了我的心里，使我成为一个遵守规则的人。就像如果爸爸没刹车，就会导致交通事故，导致人员伤亡。所以，我们大家不管干什么事情都要遵守规则！遵守交通规则

我们学校有着很多的规则,要求所有师生严于律己,规范做人.首先要服从命令安排,听取他人建议,做一个严格规范的学生.其次维护校园安全,秩序以及良好的学习环境.这要求我们从小事做起,最基本的严禁追逐打闹,严禁抽烟酗酒,以及各项日常行为规范 Our school has many rules, requiring all the teachers and students, regulating the leaf. Forgive First to obey orders arrangement, listen to others suggest, do a strict students. Second maintain campus safety, order and good learning environment. This requires us from the minor matter, starts the most basic it is strictly prohibited to chase scenes, it is strictly prohibited to *** oking, drinking too much, and various daily behavior standards.

2012年大连海洋大学专升本考试大纲——《自动化》　　【指定参考教材】　1．杜振玉，葛廷友主编 《电工基础》 北京航空航天大学出版社2．胡翔骏主编 《电路基础》 高等教育出版社3．清华大学电子学教研室编 《数字电子技术基础简明教程》 高等教育出版社4．何首贤等主编 《数字电子技术及应用》 北京大学出版社5．宋丽蓉主编 《自动控制原理》 机械工业出版社6．孔凡才编 《自动控制原理与系统》 机械工业出版社　综述：本综合课考试总分200分。考试内容包括：电路、数字电子技术、自动控制三部分。其中电路70分；数字电子技术60分；自动控制70分。考试方式为闭卷。书面笔答。 第一部分 《电路》（总分70分）一、基本要求1．掌握电路的基本概念和基本定律；2．掌握直流电路的分析方法和计算；3．掌握单相交流电路的分析和计算；4．掌握三相交流电路的分析方法和计算；5．掌握一阶动态电路的分析和计算。二、考试内容范围1．电路的基本概念和定律1）掌握电路的主要物理量 电流、电压、电位、电功率和电能；2）掌握电阻元件及欧姆定律；3）掌握电压源、电流源、实际电压源、实际电流源模型；4）熟练掌握基尔霍夫定律。2．直流电路1）掌握电阻的串联、并联和等效电阻的计算；2）掌握两种实际电源模型的等效变换；3）熟练掌握叠加定理、戴维南定理；4）会用支路电流法、网孔法、节点法分析电路；3．单相交流电路1）熟练掌握正弦量有效值、角频率、相位、相位差、相量的概念；2）掌握正弦交流电的相量表示法，掌握相量形式的基尔霍夫定律；3）熟练掌握电阻、电感、电容的相量模型；4）熟练掌握复阻抗、复导纳的概念；5）熟练掌握正弦稳态电路的分析和计算，能画出相量图；6）掌握有功功率P、无功功率Q、视在功率S的概念及其计算，了解功率因数的提高；7）掌握串联谐振、并联谐振的条件及特点。4．三相交流电路1）掌握三相对称电源的线电压、相电压及其关系；2）掌握三相负载的星形连接和三角形连接、熟练掌握对称三相电路的计算，掌握对称三相电路的故障分析；3）了解三相不对称电路的分析和计算；4）掌握三相电路功率的计算和测量。5．动态电路分析1）掌握换路定律和初始值计算； 2）掌握一阶电路的零输入响应和零状态响应； 3）掌握用三要素法求解一阶电路的全响应。 三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值备注1填空102直流电路分析计算253单相交流电路分析计算154三相交流电路分析计算105动态电路分析计算10　　第二部分 《数字电子技术》（总分60分） 一、基本要求1．掌握数制之间的转换，掌握逻辑函数的化简方法。2．掌握常用基本逻辑门的符号、功能。3．掌握常用触发器的符号、功能及相互之间的转换。4．具有组合逻辑电路分析、组合逻辑电路设计的能力。5．具有时序逻辑分析方法的能力。6．掌握利用常用中规模集成电路设计组合逻辑电路、设计任意进制计数器。二、考试内容范围（一）逻辑代数基础 1．数制与编码 1）数制及数制之间的转换 （1）熟悉二进制、十进制、十六进制 （2）掌握四位二进制和十进制及十六进制之间的转换 2）编码 （1）了解8421BCD码 2．逻辑函数的表示和化简 1）逻辑函数及其基本运算 （1）逻辑变量与逻辑函数 ①逻辑变量 ②基本逻辑运算：与运算、或运算、非运算 ③逻辑函数 （2）逻辑代数的基本定律：重点掌握摩根定律、吸收律和分配律 （3）逻辑函数的三个重要规则：掌握代入规则。 2）逻辑函数的公式化简法 利用基本定律和代入规则对逻辑函数进行化简，得到最简函数。3．逻辑函数卡诺图化简法 1）逻辑函数的最小项 2）逻辑函数的最小项表达式 3）卡诺图：重点掌握三变量和四变量的卡诺图4）逻辑函数的卡诺图化简法 掌握利用卡诺图对三变量和四变量的逻辑函数进行化简。 5）含无关项（即约束项）的逻辑函数卡诺图化简法 （二）基本门电路 1．基本逻辑门电路 1）常用基本逻辑门电路及其符号 掌握常用基本逻辑门电路:与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、与或非门的最新国家标准的逻辑符号。 2）集成门电路及其芯片 掌握集电极开路OC门、三态门的逻辑符号和功能，对各种结构电路不要求掌握。 （三）组合逻辑门电路 1．组合逻辑电路的分析和设计 1）组合逻辑电路的分析 对给定的组合逻辑电路进行逻辑描述,找出相应的逻辑关系表达式,最后确定该组合电路的逻辑功能。 2）组合逻辑电路的设计 由给定的逻辑功能或逻辑要求，通过列真值表、写表达式及化简等步骤，设计出符合要求的逻辑电路。 2．常用组合逻辑电路及其芯片 1）译码器 掌握集成译码器：74LS138（3线—8线译码器）的功能及应用。 2）多路数据选择器 掌握集成多路数据选择器:74LS153、74LS151的逻辑功能及应用。 （四）时序逻辑电路 1．触发器 1）触发器的逻辑功能 掌握RS、D、T、JK触发器的逻辑符号、逻辑功能及特性方程。 2）触发器逻辑功能的转换 掌握如何利用JK触发器、D触发器转换成其他功能的触发器。 2．计数器 1）计数器概述 （1）计数器分类； （2）计数器的基本原理； （3）计数器逻辑功能的分析与表示方法。 2）集成同步计数器及芯片 （1）掌握集成同步二进制计数器：74LS161、74LS163的功能。 （2）掌握集成同步十进制计数器：74LS160的功能。 3）任意进制计数器 掌握如何利用集成同步计数器:74LS161、74LS163和74LS160实现任意进制的计数器。 3．同步时序逻辑电路的设计方法 根据给定的逻辑要求，通过设定状态图、选触发器、求状态方程和输出方程、检查能否自启动、求出驱动方程，最后设计出符合要求的逻辑电路。4.脉冲波形的产生与整形（1）掌握555定时器的电路组成、电路结构及引脚图。（2）掌握用555定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器的电路组成及工作波形。三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值1基本概念（填空、选择）102逻辑函数化简、用门电路实现逻辑函数103组合逻辑函数分析、设计204时序逻辑函数分析105中规模集成块应用10　　第三部分 《自动控制原理》（总分70分）一、基本要求1．能简单分析自动控制系统的组成、工作原理；2．熟练掌握系统数学模型的建立方法；3．掌握根轨迹分析方法；4．掌握频率响应分析法；5．能对系统性能（稳定性、稳态性能和动态性能）进行分析。二、考试内容范围1．自控系统的一般概念1）了解自动控制系统的基本原理及基本控制方式；2）掌握自动控制系统的基本组成，能熟练分析自动控制系统的受控对象、被控制量、给定量和扰动量。2．控制系统的数学模型1）了解传递函数的定义及其基本性质；2）掌握简单电路和运算放大器的传递函数的求法；3）掌握动态结构图及其等效变换、MASON公式。3．根轨迹分析法。1）根轨迹的基本概念；2）绘制根轨迹的基本方法；3）广义根轨迹；4）用根轨迹分析系统性能。4．频率特性1）了解频率特性的基本概念；2）掌握奈氏图的一般绘制方法、熟练掌握伯德图的绘制；3）熟练掌握系统的开环频率特性的画法。5．稳定性分析1）了解系统稳定的条件；2）熟练掌握三种稳定判据（代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数频率稳定判据）掌握系统的稳定性分析；6．系统校正1）了解校正的基本概念及三种基本校正方法；2）了解用频率法设计串联校正装置的一般方法；三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值1填空题102简答题53计算题55　　自动化专业综合课职业技能部分考试大纲综述：专业综合课职业技能测试总分100分。测试内容包括：电路及数字电子技术二部分。考试方式为实际操作。　电路实验（分数60分）一、基本要求1.能正确使用常用电工工具和仪表，了解它们的基本工作原理及主要技术特性；2.能按电路图熟练接线，检查线路，能处理简单故障；3.能正确整理数据，分析实验结果，绘制曲线，得出结论；4.能规范操作、安全用电。二、考试内容范围1．常用电工仪器仪表的使用了解实验室的电源配置，掌握交、直流电源的使用，熟练使用万用表、直流电压表、直流电流表、交流电压表、交流电流表及功率表。2．直流电路（1）会用万用表测电阻，会用直流电压表和电流表测电路电压和电流；（2）会连接复杂电路，并根据电路验证基尔霍夫定律、叠加定理；（3）会根据电路进行实际电压源和实际电流源的等效变换；（4）会测量有源二端网络的入端电阻，会根据实际电路应用戴维南定理。3．交流电路（1）会用交流电压表和电流表测电路电压、电流，会使用功率表测电路功率，并能根据交流电压、交流电流、功率数值测定交流参数；（2）会使用晶体毫伏表，会测量交流元件频率特性和伏安特性；（3）会日光灯的接线及测量，会提高功率因数的方法；4．三相电路（1）会三相负载的星形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析，了解中线的作用；（2）会三相负载的三角形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析；（3）会用一表法、二表法及三表法测定三相电路的功率。5．动态电路会用示波器观察RC电路的过渡现象，并观察参数对过渡过程的影响。三、考核方式及考核要求每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。具体评分要素及评分标准：评分要素分数技术要求及评分细则识读电路图5识读所给电路图，检查元件、设备好坏电路接线20按图接线，布局合理检查10按图检查有无错线、短路等情况通电测试20仪表使用、数据测量安全及其它5是否符合安全规程四、主要参考书目：本校自编教材。　数字电子技术实验（分数40分）一、基本要求1.掌握电子仪器的使用方法。2.掌握门电路和触发器功能测试方法；3.掌握译码器、数据选择器、寄存器和计数器等功能测试及应用；4.掌握555定时器应用电路的接线及测试方法；5.具有器件搭接、电路应用及功能测试的能力。二、考试内容范围1．常用电子仪器的使用会正确使用常用电子仪器。2．逻辑门电路测试及应用具备测试与非门逻辑功能及参数的能力，会用集成与门、或门、非门、与非门等搭接其它逻辑功能电路。3．译码器及其应用会译码器、显示译码器的功能测试及应用。4．集成触发器的应用熟悉常用JK，D，T和T′触发器逻辑功能，并能测试其逻辑功能，会用集成JK触发器组成其它功能触发器。5．集成计数器及其应用会集成计数器功能测试，并能用集成计数器构成任意进制计数器。6．寄存器及其应用会数码寄存器，移位寄存器逻辑功能测试方法及应用。7．555定时器及其应用会用555定时器组成应用电路。三、考核方式及考核要求每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。具体评分要素及评分标准：评分要素分数技术要求及评分细则识读电路图5识读所给电路图，正确选择元器件搭接电路10根据电路图或自行设计电路、搭接电路检查电路10检查电路是否满足要求测试功能10根据要求测试结果安全及其它5是否符合安全规程四、主要参考书目：本校自编教材。大连海洋大学职业技术学院联系电话：教务处：0411-39104050 学生处：0411-39104018 电气与信息工程系：0411-39104299

守规则讲规矩作文明学生800字 守规则讲规矩作文明学生 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸菸”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、泡面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。 讲文明守规矩作文500字, 围绕 讲文明,守规矩 话题写作文 讲文明讲礼貌,是做人的起点.每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的.在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌.文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨.在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分. 一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心.菀桓霾唤参拿骼衩驳某鞘校设施再好,也难秩序井然,赏心悦目.文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度.这一点,越来越成为大家的共识. 讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育.社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识,培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯. 讲文明讲礼貌,需要自觉行动.一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡,轮到自己了照样不讲文明礼貌.改变这种状况,需要每个人从一言一行开始,不能只说不做.学校要从老师做起,给学生做出榜样.家庭要从大人做起,为孩子做出榜样,孩子也要监督大人.家长不能只盯着孩子的学习成绩,还要重视文明礼貌的教育,重视孩子的道德修养.大人尤其要为孩子作榜样. 讲文明讲礼貌,需要加强管理.文明礼貌既要靠自觉,也要靠规矩.完善的社会管理,是形成全社会讲文明讲礼貌的保证.无论是领导还是群众,无论大人还是孩子,都应遵守规矩.规矩不能有弹性,不能有特殊,不能有例外.只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,形成严格的监督机制,“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯,成为整个社会新的风尚. 学守则，规范，作文明学生 很好。加油啊 学守规学规范做文明学生 学规范、守纪律、争做文明中学生 各位老师，同学们，早上好！ 今天我发言的题目是《学规范、守纪律、争做文明中学生》。 同学们都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用。良好的习惯就是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是开启胜利之门的钥匙。 “无规矩不成方圆”为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，因为对于我们的学习及日后形成良好的行为习惯是至关重要的，播下一种行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。许多事实证明，美好的人生是从培养良好的行为习惯开始的。我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我们全体同学应具体做到如下五点： 一、文明礼貌好：待人有礼貌，说话将文明。不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生与公共卫生，爱护公物。 二、交通行为好：遵守交通法规，不并排骑车，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。 三、遵纪守法好：课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动和场所。不做危险的事情，不吸菸，不参与赌博。 四、学习习惯好：遵守作息时间，不认真预习，作好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清日结；多看有益的课外书，养成爱读书的习惯。 五、勤俭节约好：生活节俭，不攀比，不乱话钱，节约水电，爱惜粮食和学习生活用品。会料理个人生活，衣着整齐，朴素大方，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。 对照上述要求，我们不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长，关爱同学，语言文明，举止得体，爱护环境，珍惜荣誉，学习努力，做事蹋实。然而，我们还有极少数同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习。主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，吃了零食又随手乱扔包装袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在别班的包干区，这种行为其实是自欺欺人；不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关面板毁坏课桌椅，等等。不懂得洁身自好。盲目模仿成年人抽菸打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋；不懂得努力学习，上课随便讲话，作业马马乎乎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明天。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才能成为真正合格的中学生，文明的中学生。 同学们，我们的教育出发点是引导大家培养好习惯，做现代文明的人，为幸福人生奠定基础。为成功人生铺设台阶。现代心理学告诉我们，你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人。因此，让我们从今天做起，学规范，守纪律，勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象，用我们的理智和意志克服种种陋习，做一个无愧于社会，无愧于父母，无愧于自己文明中学生。 。。谢谢大家！ 学守规，学规范，做文明学生的演讲稿（1000字） 各位老师，同学们，早上好！ 今天我发言的题目是《学规范、守纪律、争做文明中学生》。 同学们都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用。良好的习惯就是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是开启胜利之门的钥匙。 “无规矩不成方圆”为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，因为对于我们的学习及日后形成良好的行为习惯是至关重要的，播下一种行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。许多事实证明，美好的人生是从培养良好的行为习惯开始的。我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我们全体同学应具体做到如下五点： 一、文明礼貌好：待人有礼貌，说话将文明。不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生与公共卫生，爱护公物。 二、交通行为好：遵守交通法规，不并排骑车，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。 三、遵纪守法好：课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动和场所。不做危险的事情，不吸菸，不参与赌博。 四、学习习惯好：遵守作息时间，不认真预习，作好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清日结；多看有益的课外书，养成爱读书的习惯。 五、勤俭节约好：生活节俭，不攀比，不乱话钱，节约水电，爱惜粮食和学习生活用品。会料理个人生活，衣着整齐，朴素大方，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。 对照上述要求，我们不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长，关爱同学，语言文明，举止得体，爱护环境，珍惜荣誉，学习努力，做事蹋实。然而，我们还有极少数同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习。主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，吃了零食又随手乱扔包装袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在别班的包干区，这种行为其实是自欺欺人；不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关面板毁坏课桌椅，等等。不懂得洁身自好。盲目模仿成年人抽菸打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋；不懂得努力学习，上课随便讲话，作业马马乎乎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明天。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才能成为真正合格的中学生，文明的中学生。同学们，我们的教育出发点是引导大家培养好习惯，做现代文明的人，为幸福人生奠定基础。为成功人生铺设台阶。现代心理学告诉我们，你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人。因此，让我们从今天做起，学规范，守纪律，勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象，用我们的理智和意志克服种种陋习，做一个无愧于社会，无愧于父母，无愧于自己文明中学生。 。。谢谢大家！ 讲诚信,守规矩作文800字 我曾参加过一个叫“ 懂礼仪，守法纪，讲诚信”的活动。通过这次活动，我从中感悟到了很多。 “懂礼仪“是我们小学生应具有的。在客人说话时不要插嘴；遇到长辈时要问好；出门在外要和父母打招呼；老师或家长批评你时不要东张西望，要虚心听批评；所以，我认为懂礼仪也是一门重要的学问。 法律是维持社会安定的武器，我们应该懂法、知法、守法，应用法律武器保护自己。在校园内，我们小学生应做到别违反法纪。不乱打骂人；不在楼梯内打闹；在校园内不骑脚踏车；不随意损坏学校财产；因此，守法纪是每个人都要做到的。 诚信是人与人沟通重要的一部分。一旦人与人之间失去诚信，就没人会相信你。 从前有一个中国学生去日本工作，在一家餐馆洗碗，对方要求洗七次，而这个中国学生投机取巧，只洗了五次。从此，这个中国学生就再也找不到工作了。从这里可以看出：人不能失去诚信，要讲诚信，否则没人会再相信你。 通过这次活动，我觉得每个人都应该拥有“懂礼仪，守法纪，讲诚信”这三种品质，三者缺一不可。 树立规则意识,做文明学生的300字作文 我学习了学校下发的《文明礼仪到校园》教材，觉得要从小养成好习惯，就需要我们每个学生都应该从我做起，我自己首先会做到： 1、在学校要遵守学校规定、尊重老师，上课积极举手发言。 2、见到老师要有礼貌，和同学要搞好团结，不打架相骂。不论在学校还是公共场所，都不乱扔垃圾，随地吐痰，不讲脏话，不随地大小便。 3、尊敬长辈，在家里要尊重爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。除了自觉地完成作业，还要帮助大人做些自己可以做的家务事。 4、遵守交通规则。过马路要做到红灯停、绿灯行，要走人行横道线，不乱穿马路。 5、爱护环境，爱护动植物，任何时候都不作破坏环境的事。( 文章阅读网：sanwen. ) 6、在公交车上要主动向老爷爷、老奶奶让座。帮助需要帮助的小弟弟、小妹妹，帮助有困难的同学搞好学习。 小学生守规则作文 守规则是人们生活的基本道德，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”规则无处不在，无时不在。就在你我的身边。 我们生活的世界是一个讲规则的世界，要求人们懂规则，而遵受规则。对于我们小学生来说，首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明，文明也相当于美，美反映了一个人的品德，美的心灵。如果你做到了，就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成一个遵守规则的良好习惯。 我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生，我们往往要从小事做起:(1)拒绝欺负弱小，懂得关爱他人;(2)拒绝顶撞老师，懂得尊重他人;(3)拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。收获高尚的品德。遵守规则，人人有责，我们不应该违背规则。 最后，我呼吁全国的小学生，从小做起，从身边做起，做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天 作文守规则，享自由 ，爱护家园，文明过节（800字作文7 爷爷是个非常奇怪的人，做事又十分地严格。他似乎总是不大喜欢和家人在一起聊天，说一些闲话，哪怕连吃饭的时候也是安安静静的。 每次去奶奶家，到了吃饭的时候，总迟迟不见爷爷的影子。奶奶习惯性地答复了我的疑问：“他已经吃过出去了。”我不免有些失落，常常觉得爷爷并不爱我。 在一些重大日子，都是奶奶打电话给我们祝福；当我好几次没有去看爷爷奶奶时，都是奶奶告诉我她非常想我；当我住在奶奶家里时，进进出出为我准备早餐的是奶奶，时时关心我问东问西的是奶奶。这么多年来，我从来没有靠过爷爷那宽厚的肩膀。 偶尔一次，奶奶种的土豆熟了，爷爷会帮着送到我家来。原以为爷爷见到我会十分高兴，毕竟我们已经很久没有见面了。可爷爷只是很平静地看着我，说了声“好”，就再也没有多余的动作，闷闷地抽著烟，扛着土豆轻轻地放在我家的地板上。接下来，爷爷似乎不知道该做什么了，似乎他自己是一个陌生人，无奈地站了一会儿，便要离开。我也没有挽留，不冷不热地和爷爷说了再见，便将大门关上了。我从窗户里看着爷爷习惯性地朝地上吐了口痰，便骑上脚踏车朝着远方骑去。他的背影让我觉得很是心酸。 除了送蔬菜，他也只是帮我们修

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的油菜花小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 油菜花小学作文1 　　在春天盛开的花中，油菜花最为繁盛。远远望去，油菜花田一望无际。每当我路过油菜花田，每根杆子擎起了浅黄色的花骨朵。这些花朵中的花粉，吸引许多蜜蜂过来吸蜜。蜜蜂甜甜蜜蜜地吸了一个下午，才肯离去。花粉又富含着独特迷人的香气，让你在花海神魂颠倒。微风吹来，油菜花随风舞蹈。同时发出沙沙的声音，瞧，“沙沙沙……” 　　到了秋天，油菜花荚熟了。农夫们先把油菜花一棵棵砍掉，再把豆荚里的种子拿出来榨成油，就是我们常用的菜油。除了可榨菜油，油菜花还有许多功能。我就不在这一一赘述了。金黄豆荚，很漂亮，里面住着几个胖娃娃。已成熟，就不问妈妈，自个儿迫不及待地跳出来看看这个世界。 　　油菜花的花期很长，它有四个生长阶段，就跟我们人一样。当油菜花知道自己要离开这个世界，还默默地把自己一生所有的东西——生命交给了人类。 　　其实，有些动物、植物，把生命交给了人类，任人摧毁，任人糟蹋，只是，人类不懂它们对我们的忠诚。我希望，世界上的动物、植物的生命，不要如此卑微。植物和动物，它们和人类都是同等的。就如油菜花，虽然平凡普通，确实自然界不可或缺的一份子。 油菜花小学作文2 　　昨天，我和妈妈去菜园，看到了那盛开着的满园油菜花。 　　放眼望去，一片片金黄色的油菜花，开得可茂盛了。往近处一看，还有蜜蜂在花蕊上采蜜呢！金色的油菜花和翠绿色的叶儿真好看，黄绿搭配，看着心里不知道有多么舒服。我想今年油菜花开得这么热闹，到时候得换多少菜籽油哇。想到这里，我开心得笑起来。 　　只是回家后，天气预报说晚上将有七八级大风刮过，这可怎么办？这些娇嫩的油菜花还不得枝折花落呀？一晚上大风都在“呼呼”地刮着，我心里一直替那些油菜花可惜，一晚上都没睡好，在心中一直祈祷风儿能够小一些再小一些。 　　一早，我就急急忙忙奔向菜园，看看油菜花。一路上，看到隔壁家的油菜花开得还不错，没怎么凋落，可就是不知道我家油菜花怎么样。来到我家油菜田里，眼前一亮，油菜花开得正好着呢！有些花朵上还有晶莹剔透的露珠呢！ 　　原来，田野里除了有坚强的小草，还有着美丽而顽强的油菜花呢！油菜花不仅好看，还能够结籽榨油，难怪人们都爱种油菜花。 油菜花小学作文3 　　星期天，老妈带我到乡下奶奶家去玩。 　　我们乘车经过一个多小时，到达了奶奶家。到了那里，那里的青山绿水深深地吸引了我。你看，日出是那么的美，红红的光束射过来，就像年轻老妈的手抚摸着你，妈温暖！我独自漫步在林荫小道上，突然，一片金黄色的油菜地映入我的眼帘。我连忙跑过去欣赏。 　　一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花开在茎的顶端，一朵紧挨一朵，像在说着悄悄话，花是鹅花黄色的，油菜花的颈嫩嫩的，一折就断了。你要是用指甲在上面划一下，就有一道痕迹；它的叶子是长圆形的，嫩绿嫩绿的。微风吹来，像一张张笑脸朝我点头。远远望去，就成了一片金色的海洋，如果你把鼻子凑近了闻，就会闻到一股浓浓的菜花香味。这十几亩的油菜地，使我第一次感到了大的神奇，老妈说这里的油菜花不久就要凋谢了，不会有现在的光彩了。 　　下午，我和老妈回家了，我还在迷恋油菜花的味道，这里的美使我终生难忘。 油菜花小学作文4 　　春季，是百花齐放的季节，草地上，公园里，到处都成了花的世界，尤其是田地的春姑娘油菜花，它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，好像在说：“春季来了，我们真快活！” 　　油菜花的花期大多都是半个月左右，每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，那就是油菜籽，可以用来榨清油。油菜花的气味很特殊，你只有随着微风细细的闻才能闻出它那单纯的香味，让人陶醉。油菜花常常成为蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。因为它颜色鲜艳，非常显眼，所以给春季添上了一条迷人的色彩，默默的把春季装点。 　　啊！油菜花，你那金色的海洋，使人难忘。 油菜花小学作文5 　　春天来了，百花盛开，都竞相开放，有人喜欢冰肌玉骨的水仙，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢清新飘逸的兰花，而我却喜欢那金黄金黄的油菜花。 　　一眼望去，油菜花是金灿灿一片，像是给大地妈妈披上了一件金黄的外衣，又像一片黄色的地毯，美丽极了。近看，油菜花更是姿态万千。有的含苞欲放，一点也没有要开的样子，好像怕太阳晒伤了自己娇嫩的小脸蛋；有的半开半合，像一个害羞的姑娘躲在花朵中间，还有的已经完全盛开了，绽开了黄黄的花瓣，像一个美丽的仙女在舞蹈着，那些才刚刚长出的油菜花，像一群小伙伴挨在一起，快乐的做着游戏，这些绚丽多姿的油菜花像是在比谁更美，盛开的油菜花可以看见中间那淡黄色的花蕊。 　　你瞧，蜜蜂、蝴蝶也跑来作客，蜜蜂在辛勤的传播花粉，酿造甜蜜的生活，蜜蜂嗡嗡嗡的叫着，好像在说“春天真美，油菜花的蜜真甜”。蝴蝶妹妹也在油菜花周围翩翩起舞，油菜花还散发出一股淡淡的香味，一走过去，就可以闻到一阵清香，沁人心脾，令人陶醉。就会想起唐代诗人杜甫的一句话：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 　　我喜爱油菜花，你用你小小的身躯，装点着大地，让人们看到了你的"纯洁和美丽。 油菜花小学作文6 　　今天我和妈妈来到了妈妈学校的油菜花田。一片油菜花在我眼里尽显风姿，我被这情景深深的陶醉了！ 　　你看那黄黄的、亮亮的，星星点点的就是穿着黄色纱裙的油菜花。油菜花我一般都喊它黄姑娘。因为它一身都披着宛如丝绸一样迷人的黄色衣着！油菜花一般都在春天绽开，金黄一色，热烈一片！缕缕幽香扑鼻而来，或浓或淡，让人说不出那种滋味，清新宜人，一群彩蝶萦绕着它，把它衬托得像个仙女一样，无不让人吸引！油菜花有的含苞怒放，有的则偷偷地绽放，有的像个羞涩的小姑娘。望着这一大片挺立枝头的油菜花，心里好不乐活！我特别喜爱油菜花，虽然它没有桃花那么多姿多彩；没有梅花那么洁净高雅；不像五色梅那样五彩缤纷，但油菜花给我们提前报告了夏日的来临。油菜花的生命力虽然没有广玉兰那样的旺盛，我最爱在阳光下沐浴的油菜花，风一吹，它们的身子就微微倾斜，我感觉油菜花既是一个舞蹈团，又是一个合唱队，她们一边歌唱一边随风摇摆。那金闪闪、黄灿灿的一片就深深印在我的眼帘！ 　　油菜花不仅十分美丽，而且它还是我们日常生活的小帮手呢！听大人们说，油菜花谢了以后里面有一些油菜籽儿，成熟后可以榨油。榨出来的菜油可以烧菜、烧汤等等许多用处！ 油菜花小学作文7 　　盼到了，盼到了，春天带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来了。 　　她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了，她顾不得休息，便迫不及待地跃动着…… 　　在我的家乡，路边、田野里，到处都有油菜花的身影，每当我来到田野里，穿过这片油菜时，我就仿佛置身在一片金黄色的海洋里，一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。有时，一阵风吹来，就像一只只黄蝴蝶在飞舞，那一条条金黄色的波浪在海洋里嬉闹、玩耍。 　　夕阳西下，我最喜欢爬上山坡，欣赏在黄昏下的油菜花。傍晚的黄昏是橙黄色的，照着那金色的海洋，为它更增添了光辉，放眼望去，油菜花就像数不清的黄宝石，又像一块块金黄金黄的地毯。 　　听妈妈说，油菜花有很多作用呢！用油菜花加工做成的油菜花蜜，有清热润燥，散血消肿的作用；油菜花的籽儿到了七月份的时候就成熟了，农民伯伯就把它们收割，榨成油，还可以做出香喷喷的菜呢！ 　　我喜欢油菜花！ 油菜花小学作文8 　　在一个春光明媚阳光灿烂的日子里，我和妈妈一起来到了常阴沙油菜花基地，这里就是花的海洋，各种各样的油菜花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 　　一进门，一阵淡淡的香味扑鼻而来，我兴奋地冲向花海，“哇，好美啊！”我赞叹道。油菜花挨挨挤挤，化为茫茫的金色海洋，我向油菜花中央走去，刹那间觉得自己就是一位美丽的花仙子，快乐的遨游在花海中。看着一只只蝴蝶翩翩起舞，我也情不自禁地舞动起来，我们一起蹦啊跳啊，风儿给我们伴舞，小鸟给我们演奏着快乐的乐章。 　　这时，妈妈把我从梦里惊醒，我刚一转头，“咔嚓”，妈妈把我快乐的笑容定格在了那一瞬间，妈妈得逞地晃着她的手机，“噗嗤”我也被老妈这孩子气的模样逗乐了。 　　常阴沙的油菜花，我爱你们，是你们把这个世界点缀的更加美丽。 油菜花小学作文9 　　三月，正是油菜花旺盛的季节。漫山遍野的油菜花铺满在整个乡村田野间！ 　　春风佛来，那花的淡淡香味便立刻萦绕在你的鼻尖！油菜花分为6部分——根、茎、叶、花、果实、种子。把油菜花种下去，种子就不断长根，根到一定的长度，就会长出茎。茎上生出两片叶子之后，它又会不断往上长，叶子也会跟着茎一起长出，同时下面的根也会不断往下扎，等它长出4—6片叶子之后，最先长出的叶子便会枯萎、落下……等到花苞长出时，根基本稳定，不再往下长。开花后，你可以看见花里有许多像籽一样的东西，那就是果实，果实里有籽，成熟之后可以榨成油呢！ 　　烂漫的三月，油菜花“挺立”在田埂旁，用它那充满朝气的黄色，欢迎春使者的来临，也给春天那寂静的绿添加了一抹靓丽的色彩！虽然它比不过花中王后——牡丹的气质，花中君子——君子兰的优雅，花中仙子——水仙的香气，但她们也都比不上她的早开，连迎春也不能和她相提并论！这象征着朝气、勤劳、丰收、收获的油菜花啊！你怎能让人不喜欢你呢？ 油菜花小学作文10 　　星期六，我和父亲、母亲一起回到了乡下家里，我看见田野里的油菜花有一些已经开了。吃过午饭，我迫不及待地跑到田野里去看油菜花。 　　我走在乡间的小路上，远远望去，一株株油菜花像一位位亭亭玉立的少女站在绿叶丛中。我走进仔细观察，原来油菜花是由四个花瓣组成的，在花瓣的下面有一个嫩绿色的花蒂，像一个小爪子托着娇嫩的花瓣。花瓣的中间是花蕊，最中间的那根花蕊石淡绿色的，有点硬硬的，旁边还围着一圈细细黄黄的花蕊。这个暑假，我读了《父与子》这本漫画书，虽然这本书没有文字，只有彩色的图片，但是这本书还是让我看了许多遍，非常受我的欢迎。说真的，第一次看到这本书时，刚翻了几页，心里就想：这本书就单单一些图片，没什么好看的。可母亲说这是这本书是好书，应要出38元钱买，没办法“母命难违”。 　　油菜花的叶子细细长长的，长在下面的叶子要大一些，越往上越小，最上面是一些花骨朵，密密麻麻的，像一朵宝石花，真美啊！忽然，下起了一阵小雨，雨滴落在叶子上，像一颗颗明亮的水晶。 　　我问父亲：“油菜花什么时候开得最茂盛呢？”父亲说：“应该再过两个星期，差不多会全开了。”到时候，我一定要再回来看美丽的油菜花。

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的小学六年级油菜花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学六年级油菜花作文1 　　金黄的季节，油菜花又开了…… 　　记得上次你离开的时候，也是这个美好的季节，空气中还散发着那种清新的味道，很熟悉却又似莫名，和现在一样。如果把生命比喻成一朵花，那么你便是那一株普普通通的油菜花。 　　供你生长的土地并不肥沃，你却挣扎着拼命生长着，不知道经历了多少个风吹日晒，你终于看到自己开着的朵朵金黄，成片成片地点缀着整块土地，远远地从上往下观去，给人的不仅是一种视觉上的享受，也使心情变得无比舒畅。这当然不是你最终的目标，你变得更贪心了，于是你继续努力着，直到丰硕的果实取代你躯干上开满的花朵，直到自己被砍下，那一刻，你才肯放弃那心中一点小小的倔强。 　　如果把生命比喻成一种动物，那么你便是那一头勤勤恳恳的老牛。 　　你早早地离开母亲的庇护，在土地上绘出你人生的蓝图。你也许曾经犹豫过，但是你始终没有放弃肩负的使命。从选择那一刻起，就不曾想过要半途而废，于是你努力实现生命的意义。当岁月无情地从你身边流逝，你除了在土地上留下的痕迹，便再没留下什么东西了，你已变得“老不中用”，也知道迟早有一天会被人宰割，你回想你的一生，也不感到畏惧了。 　　你，当然不是油菜花或是老牛，你是一个在油菜地里辛勤耕作的老农。地里开满的油菜花是你的最爱，总能看到你为它们浇水施肥、除草松土的忙碌身影。 　　时隔七年，这地里的油菜花开了七次，这片土地也翻耕了七次，油菜花还是开得如此热烈。 　　爷爷，你在天堂看到了吗？油菜花又开了…… 小学六年级油菜花作文2 　　有人喜欢牡丹，有人喜欢玫瑰，还有的喜欢梅花……我虽然也喜欢这些花，但是我更喜欢油菜花开。 　　油菜花虽然没有牡丹那么富贵，没有玫瑰那么绚丽，没有好像梅花那样去傲霜斗雪……但油菜花也经过了春夏秋冬的洗礼。特别是油菜花开的气势，给春天带来盎然春意，让大地充满生机，却也是那些名贵的花不可比的。 　　又到了油菜花开的季节。一个风和日丽的星期六，爷爷，奶奶带着我和妹妹来到野外，观看油菜花开的盛景。我们站在沟边的小堤上向四周望去，啊！黄色的海，蓝色的天连在了一起。我们置身在黄色的海洋中，一阵春风吹来，油菜花清香扑鼻。我情不自禁地跑下小堤，来到油菜花地里，捧起一束油菜花又闻又看。油菜花有四片花瓣，一朵朵花组成了花簇，一个个花簇长满了花枝，一支支花枝构成了一株油菜花。我放下手中的花往地里望去，一株株油菜花挨挨挤挤，互不相让。这时候我仿佛是一株油菜花，穿着黄色的裙子，站在阳光里。一阵微风吹过来，我翩翩起舞，不光是我，一田的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我它们在黄色的海洋里飞舞的欢乐。蜜蜂飞过来，嗡嗡地唱起了“采蜜曲”。…… 　　过了好一会，我才记起我不是一株油菜花，我是在观看油菜花呀！ 小学六年级油菜花作文3 　　有人喜欢热情似火的玫瑰花，有人喜欢十里飘香的桂花，有人还喜欢出淤泥而不染的荷花，然而，我却喜欢家乡朴实无华的油菜花。 　　油菜花是我们家乡最出名的花。因为“千垛菜花”是享誉中外的著名“花海”。每当春天一到，油菜花开了，花垛开始蔓延嫩黄的油菜花，纵横交错的垛田，犹如大自然馈赠的史诗般的美景，呈现在人们眼前。它有其“河有万弯多碧水，田无一垛不黄花”的独特的美，让人迷恋，让人陶醉。 　　我们家乡不仅是千垛的菜花美，其他乡村田野的油菜花也很美。春天，我们来到田野，看到的是另一番景象，一望无际的麦田里，点缀着一片片金黄的，好像在大块地毯上绣上的一朵朵黄花，在阳光的照耀下，更加耀眼，更加令人心旷神怡。 　　春风拂面，阵阵油菜花香扑鼻而来。走在田埂上，近处一看，一株株粗壮的油菜花长着绿油油的叶子，在主茎的上部从叶根处钻出一根根细小的茎，上面都顶着一团花球，花球由好几十朵娇小的花朵汇集而成。你看那盛开的花瓣呈十字形排列，细看花瓣上有小小纹路，就好像是能工巧匠精致地雕刻出来的。 　　别看油菜花不起眼，默默无闻地长在地头，但是它有一种朴素的美，而且美得实在。等油菜花的花期快过了时，就会结出小小的菜籽，等菜籽饱满时，人们收下菜籽，榨出香喷喷的菜油。“小榨菜籽油”可是我们兴化的一大特产哦！ 　　我爱家乡，更爱家乡的菜花，爱它那金黄灿烂的色彩；爱它那沁人心脾的花香；更爱它那无私奉献的精神。 小学六年级油菜花作文4 　　一天，爸爸和妈妈说葛岭的油菜花长得可漂亮了，就说带我去看春天的油菜花。 　　我们的汽车在宽敞的大道上行驶着，路上我看到粉红的桃花，雪白的梨花。 　　忽然，我看到金灿灿的一大片，“到了！快点下来吧！”原来我们的目的地就是这里。哇：这是有一大片一大片的油菜花，可真是数不胜数啊，一大片的田地中，用手一扫，就有一大片的油菜花从手掌边掠过，还有几片花瓣落在你手上呢！这儿还有许多卫士数以千计的蜜蜂，在你身边飞来飞去，不辞辛劳地工作着。 　　我仔细看了看：油菜花叶子有四瓣，也有些叶子有五瓣，四瓣的花叶子呈十字形，五瓣的则像星星一样，它们（叶子）都很透明。 　　风吹着，吹着，一大片金灿灿的油菜花在风中摇摆着身子，在风中自由地舞蹈着。我觉得，油菜花虽没有荷花般出淤泥而不染，也不如玫瑰般甜蜜无比，不像那百合般雪白，不如桃花般火红耀人，更不如腊梅那样无畏寒冷，但是，油菜花却有它独特的作用：它能榨出油来！ 　　看镜头，一，二，三！ 　　“茄子” 　　“茄子” 　　我听到了不远处传来的声音，转头一看，竟然——有人在那里拍婚纱照！ 　　怎么会？！ 　　快来照相了！ 　　我照了张相：我头上顶着许多花瓣，还作出一个出丛子的动作，只不过，有些蜜蜂与我合了影！ 　　这儿的许多油菜花都在风中自由自在地表演，爸爸把它拍了下来，也许这就是奇妙的`大自然中春天的气息吧！春天，盛开着美丽的油菜花！ 　　在回家的路上，我拿出相机看着：这相片定格了油菜花的笑容，定格了百花争艳的春天；鸟语花香的春天定格在了相片上，定格在了我的心里。 小学六年级油菜花作文5 　　春天是油菜花的世界，是春天里一道美丽的风景。 　　每逢油菜花开，人们都不约而同来到郊外去欣赏这美丽的油菜花，但人们都是选择一个艳阳天，算是应景春暖花开。这一次，我有了一个特别的经验，在绵绵的春雨中，我看到了不一样的油菜花。 　　雨中的油菜花是最美的，每一根上茎上有许许多多的小金花，组成一个大花球，一层层叠起来。花球挂着雨珠，穿过油菜花田，雨水带着油菜花的清香连同花瓣落在身上，如同天上的星星镶在身上，发着闪闪的金光，身上也染上了淡淡的油菜花香。 　　雨中的油菜花并不如艳阳天的油菜花那样朵朵竞相展示自我。有的花被雨水打得弯下腰；有的绽开灿烂的笑脸迎接我；有的害羞得打开半张小脸；有的腼腆的藏起脸，怕被人看到。 　　油菜花是最明亮的金黄色，金黄的颜色如同注满阳光，让人们冰冷的心温暖起来，当我在雨中走在花田中时也不觉得冷，似乎每一朵小花都是个小太阳，温暖着我。风一吹来，便吹起金色的大海浪，把我围在金色的花海中，无法自拔。 　　油菜花虽然没有牡丹的高贵，没有百合花的清香，也没有玫瑰的艳丽，但它却是那样的坚韧不拔，秋末，人们撒下种子，不用多精心的照顾，经过寒冬的洗礼，在初春绽放出最美的自己，孕育出饱满的果实，于是人们不仅可以赏花还可以品尝香喷喷的菜籽油。 　　人也是这样，并不需要多么美丽，多么富贵，重要的是你是否对社会有所贡献。如果你像在温室中长大的花朵，那一定不能自力更生，经不起风吹雨打，美丽也只是一时的。我们要像油菜花一样，虽然平凡，但它熬过了风风雨雨，孕育出了最饱满的果实。 　　我爱油菜花，爱她金黄的颜色，爱它的坚韧不拔。 小学六年级油菜花作文6 　　那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。 　　我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。一走进去就让我不由得惊叹。黄澄澄的一大片油菜花，就好像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了很多蜜蜂和蝴蝶。一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。我在想：这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。 　　我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。它们就好像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，像在说：“春天来了，我们真快活！”一阵风吹来，金黄的海洋一起一伏像是花海里微波荡漾，就更壮观了。 　　油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了很多生机。 　　远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，加上中间还有几间农房，真是：世外桃源，天上人间啊！我不禁被这春景迷住了。 小学六年级油菜花作文7 　　春天，是百花齐放的季节，草地上、公园里，到处都成了花的世界，尤其是田野里的春姑娘……油菜花，它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。 　　油菜花生长在田野，哪里都能看见它的足迹。远看它好像金色的沙滩泛着海水的光亮，走近看，它好像金黄色的小嗽叭。一阵风吹来，油菜花翩翩起舞，一起舞动着金色的小嗽叭。香味扑面而来，引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂采蜜，蝴蝶伴佯舞，这景色太迷人了！ 　　一个阳光明媚的星期六，我们一家来到野外看油菜花！哇塞，我从来没见过这么多的油菜花。远远的看过去，一大片的油菜花好像一张绿色的地毯上铺着黄金，美极了！我三两下就跑到了油菜花丛中，油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。有的油菜花已经开得很灿烂了，而有的却含苞待放，有的长得比我还要高，有的却跟我3岁的弟弟差不多高矮。它们就好像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，像在说：“春天来了，我们真快活！” 　　油菜花常常成为蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。因为它颜色鲜艳，非常显眼，所以给春天添上了一条迷人的色彩，默默的把春天装点。油菜花土生土长，一生别无所求，默默无闻地奉献着自己。我喜欢它的朴素、自然、纯洁与高尚。我也需要一点油菜花的精神，应默默地成长，默默地给予，而不一味地索取……我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春献给伟大的祖国！

　　学校的解释 　　学校(英文：School;Educational institution)是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。 　　学校的精彩造句 　　1) 学校的春季田径运动会圆满结束了。 　　2) 学校正积极设法解决同学们的饮水问题。 　　3) 这学期，学校开展“讲文明、树新风”活动，取得了一定的成绩。 　　4) 学校取消了一些不合理的规章制度。 　　5) 经常有外宾到我们学校参观访问。 　　6) 妈妈经常向老师了解我在学校的情形。 　　7) 校长召开学生家长会，征求对学校工作的意见。 　　8) 学校不能只重视智育而轻视德育和体育。 　　9) 在向雷锋学习的活动中，学校的好人好事层出不穷。 　　10) 学校设了个意见箱，以便师生提意见。 　　11) 我们学校的小足球队每周都要训练一次。 　　12) 今年,我们学校招收了一批残疾儿童入学。 　　13) 李明捡到一块手表交到学校，这种拾金不昧的精神值得称道。 　　14) 为了叫同学们睡个午觉，学校调整了作息时间。 　　15) 我们学校的体育器材特别齐全。 　　16) 学校定期考查同学们的学习成绩。 　　17) 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。 　　18) 这个学校招生时真的是泥沙俱下。 　　19) 学校采取有效措施，减轻同学们过重的学习负担。 　　20) 学校写出通知，教师节放假一天。 　　用词语学校造句 　　1) 学校食堂饭菜的质量有所提高。 　　2) 暑假结束了，学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。 　　3) 从本学年开始，学校将实行新的教学计划。 　　4) 学校时常开展健康有益的课外活动。 　　5) 学校开展各种有益的活动，丰富了同学们的课余生活。 　　6) 小刚的家就住在学校附近，五分钟可以走到。 　　7) 如今，助人为乐、拾金不昧等在我们学校已经成了寻常事。 　　8) 这学期，学校添置了许多新桌椅。 　　9) 我们的学校已经由旧校舍迁移到新校舍。 　　10) 学校今天举行了隆重的开学典礼。 　　11) 学校委派李老师去北京购买教学仪器。 　　12) 要迟到了，小刚急忙背起书包向学校跑去。 　　13) 由于天气原因，学校改变了开运动会的计划。 　　14) 同学们强烈希望学校多开展些有益的活动。 　　15) 妈妈带我到学校办理入学手续。 　　16) 学校采取具体措施，尽快把青年教师培养成骨干教师。 　　17) 一年来，学校的后勤工作有很大改进。 　　18) 我们学校设立了图书馆和阅览室。 　　19) “争先创优”活动促进了学校各项工作的开展。 　　20) 全校各班对学校出台的规定令行禁止。 　　21) 我们学校每周要做两次大扫除。 　　22) 老师外出旅游，交通费由学校报销，食宿费由自己担负。 　　23) 关于作业、考试等问题，学校都做了具体规定。 　　24) 学校经常组织同学们参加高尚的文化娱乐活动。 　　25) 我们提前完成了学校规定的植树任务。 　　26) 组织部门的同志来到学生和教师中间，考核学校的领导班子。 　　27) 这学期，学校加强了安全保卫工作。 　　28) 小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。 　　29) 对学生进行爱国主义教育，是学校的一项经常性工作。 　　30) 学校号召各班开展“手拉手、献爱心”活动。　　看了学校造句内容的人也喜欢： 1. 用校园造句 2. 用老师造句 3. 用建立造句 4. 详细如何造句

油菜花有什么精神哦?怪问题。

海枯石烂的造句如下：1、小红对小明的爱如海枯石烂，无论时间流逝，都不会变得淡漠。2、小红的承诺不是口头上的海枯石烂，而是内心深处的真情实感。3、小红对小明的承诺是海枯石烂，无论遇到多少困难，都不会轻易放弃。4、这座城市的历史悠久，见证了太多的海枯石烂的故事，却依然矗立在这里。5、小红的坚定信仰如同海枯石烂一般，不会因为外界的诱惑而动摇。6、同学们的友谊是海枯石烂的，即使分隔两地，也不会影响彼此的感情。7、这段恋情是海枯石烂的，即使面对困难和挫折，也不会改变彼此的爱意。8、这支乐队的音乐是海枯石烂的，经过岁月的洗礼，依然充满着青春与活力。9、小红和小米的誓言是海枯石烂的，无论何时何地，都不会背叛对方。10、这座古城的建筑经过了海枯石烂的风雨洗礼，历久弥新，依然充满着魅力。11、小红的信仰如同海枯石烂一般地稳定，让小红在人生的道路上不再迷茫。12、人们永远不会忘记那些海枯石烂的瞬间，这已经成为了人们生命中最美好的回忆。13、小明毫不动摇地坚持自己的理念，像一根海枯石烂的钢柱，受到了大家的尊重。14、小明对艺术的热爱如同海枯石烂一般，无论何时都不会改变。15、这个家庭的纽带是海枯石烂的，即使遇到风雨和波折，也不会分崩离析。16、这个群体的凝聚力如同海枯石烂一般，经历了多年的沉淀和锤炼，更加坚固。17、小红的热情如同海枯石烂一般，让身边的人都感受到了小红的温暖和力量。18、这个组织的意志如同海枯石烂一般，无论遭受多大的困难，都不会轻易妥协。19、这个团队的精神如同海枯石烂一般，充满了凝聚力和创造力。20、在人们的心中，那些海枯石烂的誓言和承诺将永远铭刻着，不会轻易地消逝。

尴尬俩字跟以前学的一样。“尴尬”一词，从结构上来说，都是声母相同，韵母相近，也被称为“双声连绵构词”。这类的词有很多，比如辗转、仿佛、抽搐、踌躇……这类词，有的可以单独拆分来分析，比如辗转，单独的任何一个词都可以拿出来，而且有其意思。但像尴尬这类词就没有办法拆分看，因为单独的任何一个词，好像都没有意义，必须组合到一起用才行。当然，在这两个词的由来还有用一种说法，那就是在《说文解字》中只有对“尬”这个字的解释，而没有“尴”这个词条。从《说文解字》中看出一个问题，让“尴尬”比较尴尬的是，两个字的形旁最原始的写法是“尣”。只是随着汉字的不断发展，篆书变为隶属，又变为楷书，慢慢地形成了一些小的变化。而“尴”这个词条单独被拿出来解释是出现在宋朝，由官方编撰的韵书《大宋重修广韵》中。但无论是哪种说法正确，从古至今，这两个字就好像一对孪生兄弟一样，从来没有分开过，一直被放在一起使用。尴尬造句：1、他自己说了半天，也没有人答理他，非常尴尬。2、所有线索到这里都断了，案件的侦破停滞不前，陷入了尴尬的僵局。3、真正的朋友不是单单在一起总有说不完的话,而是在一起即使不说话也不觉得尴尬。4、在我方一再追问下，对方理屈词穷，瞠目结舌了，场面十分尴尬。5、因为你能很明显的感觉到不是真心地，所以听上去就会觉得假，也会让你觉得不舒服，如果你和那个男生是真心喜欢的话就不会觉得尴尬啊之类的，可能还会觉得是甜蜜的。

【篇一】小学生美丽的乡村作文400字 　　乡下有清清的小溪、高高的大山、茂盛的树林……不像我们城市里有雄伟高楼大厦、宽敞的大马路…… 　　在我的外婆家，四周青山环绕，在山上生长着许许多多的树，有：松树、桃树、李树……我去外婆家时，经常跑到树林里去玩，在树林里口渴了，就去清澈的小溪里喝一点水，这里的水让你感觉甜甜的;如果想吃水果了，就顺手在树上摘果子吃。在山上的小水沟里有许许多多的小鱼、小虾、小螃蟹，随手一捞就可以捞上来许多呢!有一座山顶上有一个大山洞，夏天这儿很凉快，一到冬天又很暖和，村子里的人都喜欢来这儿。 　　村子里的人总爱在自己家门前搭上瓜架、种上鲜花。在家门前总会有许多小鸡跟着它们的妈妈觅食。而雄鸡却在一边大摇大摆的走来走去，显示自己有多威风。晚上，“纺织娘”寄住在瓜架上，便唱起了歌儿：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。 　　乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。 【篇二】小学生美丽的乡村作文400字 　　这个清明假期我过得很开心，因为我回到了美丽的乡村。 　　刚到村口，首先迎接我的是一条宽阔平坦的水泥路。路得两旁是高大挺拔的水杉树。它们换上了碧绿的新装，远远望去像两排高大威武的士兵，守护着这个美丽的村庄。 　　水泥路的左侧是一幢幢小楼房，每幢房子的前面种满了各种果树，此刻的村庄更像是一个花园。艳丽的桃花开得挨挨挤挤的，远远望去就像粉红的朝霞似的；而洁白如雪的梨花，小小的，却又那么的娇丽，一簇簇的开满了枝头，那悠悠的花香，招引来勤劳的小蜜蜂忙着飞这飞那采蜜。那一幢幢小楼已淹没在花海里。 　　水泥路的右侧是一望无际的农田。抬眼望去，那农田变成了一块大花布。金黄金黄的油菜花，碧绿碧绿的麦苗，在阳光的照耀下，整个农田仿佛是一块闪着金光，绿得发亮的大花布。 　　在楼房的一侧是一条清澈的小河，小河的水碧绿碧绿的，像一条又长又窄的绸带。平静的河面像一面镜子，倒映着岸边的小楼。突然“扑嗵”几声，几只鸭子从岸边跳入了河里，打破了镜子，搅碎了河上的倒影。鸭子在河里嬉戏打闹，偶尔还“嘎嘎”地高歌一曲，真是“春江水暖鸭先知”啊！ 　　多美的乡村啊！我爱这美丽的乡村！ 【篇三】小学生美丽的乡村作文400字 　　乡村没有高楼大厦，没有车水马龙；但是，它有缤纷的花朵、新鲜的果蔬和可爱的动物。正是这些，构成了乡村这道美丽的风景。 　　院子里总是盛开着五颜六色的鲜花：金黄的向日葵迎着太阳绽放着愉快的笑容；紫色的牵牛花缠绕在篱笆上吹起了小喇叭；粉红的凤仙花挺直了腰杆向每一个路过的人点头微笑；火红的鸡冠花热情地向我问好…… 　　碧绿茂密的葡萄藤纵横交错，搭起了一片阴凉。一串串晶莹剔透的葡萄如同珍珠般挂在枝头，让人忍不住想摘一颗尝尝。菜园子里，长长的豆角、圆圆的茄子，碧绿的黄瓜、鲜红的辣椒和大大的、青青的冬瓜组合成一幅自然、和谐的田园风景…… 　　一群小鸡，在一只老母鸡的带领下，叽叽喳喳地找虫子吃；小猫吃饱喝足了，懒洋洋地卧在太阳底下晒太阳；看家的大黄狗，警惕地竖起耳朵，聆听着院子里的动静。最可爱的是那群小黑猪，它们有的在贪婪地吮吸着母亲的奶水，有的在不停地打着呼噜，有的在无虑地嬉戏。 　　这就是美丽的乡村，朴实却不乏生机，平淡又充满乐趣。无论你何时来到这里，都必定会被这道独特、迷人的风景所吸引。啊，美丽的乡村！ 【篇四】小学生美丽的乡村作文400字 　　有一个乡村很美，它在广西融安县，这儿山青水秀。 　　村子里的人热情好客、团结一致，即使这个村子里的两家人因为不小心就发生了一个矛昏，在短短五分钟内就解决完毕了，而且感情更好了。 　　村子前是另一个村子，这里的人来人往，便形成了三个村子的咽喉要道。三个村子的人和谐相处，孩子们成群结队的这儿跳来跳去、跑来跑去。 　　村子中间是一个两边分开的道路，道路两旁是两片宽广的田地，田地上的牛在耕地、小羊吸着妈妈的乳汁心里乐开了花，成群的公鸡、母鸡在路上走着只要看见了车子就马上让开了。 　　村子后面是一大条河和几座连绵的山，这儿的河水清澈，往远处一看，水天相连，水里的鱼、虾在水里快的游来游去，渔翁驾着渔船在那儿收网，有许多人去那儿玩。 　　再后面的那座山，山上是成群的山羊，只要你往山上向羊大声的叫，那些羊会马上回应你，这儿有一个山坡，一个用石头做的山坡，可以从上面滑下来？ 　　这个村子是融安的良赛村，是我外婆的村子，我见过所有村子里最美的乡村。 【篇五】小学生美丽的乡村作文400字 　　来到乡下外婆家，一幅天然的美景便呈现在我眼前，感觉是那么的亲切，那么的惬意! 　　一切那么宁静安详，少了城市的喧嚣，汽车废气的污染和嘈杂人流的窜动，一切都那么和谐，那么轻松自在。 　　走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的绿毯上，两旁稻田绿油油的秧苗正贪婪地享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得郁郁葱葱。一闭眼，这些含苞待放的谷穗全都变成了金灿灿的稻谷。一阵微风吹来，心境顿时有中从未有过的飘逸。 　　傍晚，夕阳尽情释放着最后一缕阳光，这是的稻田更美了。虽然满眼都是绿，但这绿也着实让我为之感叹：这不仅仅是生命力的象征，也是一种万物和谐之美。不知何时，“呱----”的一声，打破了这宁静的世界。顿时，田间便热闹起来，“呱，呱----”之声不绝于耳。它们时而独唱，时而合唱，时而奏一曲交响乐，蛙声此起彼伏，交相呼应，愈唱愈高亢，飘散在山村的每个角落。 　　躺在床上，静静的听着这些小小歌唱家的杰作，这是原生态的音乐会，由成千上万个音乐家登场表演，它们尽情地歌唱着自己喜欢的乐章。 　　这是我有生以来最难忘的夜晚，这是我听过的优美的催眠曲。 　　啊，美丽的乡村，我爱你! 【篇六】小学生美丽的乡村作文400字 　　来到外婆家，一副天然的美景便呈现在我们的眼前，感觉是那么亲切，那样惬意，一切是那样安详，少了城市里的喧闹，汽车废弃的污染和嘈杂人流。一切都都那么和谐自在。 　　走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的地毯上，两旁的稻田里有绿油油的秧苗正贪婪的享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得都郁郁葱葱。一闭眼没，这些就变成了梦幻般的仙境。春姑娘染绿了整个地。走近一看，还有有一个个竹笋宝宝从土里探出头来，好奇地四处张望，仿佛在说：“啊！好美。”那粉红的桃花一片片，一树树，从远处看，就像眼粉红色的海洋：那一片片的桃花从树上落下。 　　到了秋天，桂花树开了，你别看她那些花小，但是从远处能够闻到桂花纷纷扑鼻的香气。 　　清晨，小鸟在树枝上“叽叽喳喳”的叫着，好像在唱歌似的，又好像在催促我们起床。 　　到了晚上，天空中的星星闪烁着无比的光辉，我很喜欢，所以我把它拍了下来。留作纪念。因为在城市里根本看不到这么多美丽的星星。 　　乡下人家的风景就是这么迷人，独特。我说也说不尽！

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的乡村_350字_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 乡村_350字_小学作文1 　　乡村虽然没有大城市的繁华，也没有华丽的高楼大厦，但那一派独特的风光总让人赏心悦目。 　　乡村简朴干净的小屋旁，总有一块绿油油的田地。里面种满了各种各样的菜：圆鼓鼓的卷心菜挨在一起，热情地聊着农家的家常；小白菜听着风动听的歌曲，享受地跳起舞来；萝卜叶间冒出了米粒般的花苞，在枝头休息……菜园里四季都有美味的菜，十分诱人。 　　菜地旁有一群鸡在觅食。公鸡可威风了，在田地里雄赳赳、气昂昂地走来走去，像个神气的大将军；母鸡率领着一群小鸡，到处寻找着小虫子。 　　乡下人家的小屋前总有一些花。不论是野花还是家养的花，都十分美丽：小菊花像一个个羞答答的小姑娘们，小心翼翼地伸展着花瓣；芍药花站在那，穿着洁白的衣裳翩翩起舞；凤仙花绽开笑脸，像停在枝头的蝴蝶，红似火，粉似霞…… 　　夜晚，坐在院子里，漫天飞舞的萤火虫和闪亮的星星融为一体，亮晶晶、黄澄澄，数也数不清。 　　乡村的美景真是大自然给我们最好的礼物！ 乡村_350字_小学作文2 　　外婆家，有种无法形容的美！ 　　乡村秋日山上，满是秋的报信员－－飘落着的枫叶，有躺在地上正听“母亲”们诉说历史，有的随风舞动，犹如一群群红蝴蝶在和清风嬉戏，还有的在树梢上，看看远方，红枫叶又来到了山上，给大山穿了一件美丽的衣裳，别具韵味。微风拂过那一件美丽的衣裳与风儿互相迎合舞动着，好像告诉人们“秋来了！秋来了！”这如此陶醉的美景，怎不能美丽呢？ 　　外婆还在家门前种了一个菜园，有红红的辣椒，酸酸甜甜的西红柿，脆脆的豆角，拥有着染色功能的旱菜，维红素C的胡萝卜，细长细长的黄瓜。如果你去乡下，常常会看见许多小朋友们在原野上吃“茅茅针”，这是一种和芋草差不多的野草，顶部的芋穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的，剥开叶片，将芽穗儿连同带茎轻轻抽出，把茎放在嘴里，很快一股甘甜的味道从舌尖直泌肺腑。 　　乡村，美景多！趣事多！难道它不美丽吗？ 乡村_350字_小学作文3 　　乡村的四季都很美，下面我就给你们讲讲吧。 　　春天，小草发芽了，田野里一片绿色，农民伯伯都开始忙着播种，小孩子们则都在草的上打滚。玩耍。一年之计在于春。乡村春天美。 　　夏天，人们一个劲叫热，纷纷跳到河里游泳，真舒服！少数不会游泳的就坐在树荫下面乘凉。聊天。池塘里的荷花也开了，一朵朵像害羞的小姑娘，粉红色的花朵随风摆动，像是在用欢快的舞姿告诉人们我爱夏天！乡村夏天美。 　　秋天，是丰收的季节。农民们高兴极了，在农民伯伯的辛勤培养下，果园里结满了可口的果子，一口咬下去，回味无穷。乡村秋天美。 　　冬天，下雪了，小朋友们最开心了！打雪仗、堆雪人……看！多磨可爱的雪人啊，萝卜做的鼻子，石头做得眼睛和嘴巴，树枝做的手……那边，梅花正开着呢！多美啊，它不畏严寒，傲然挺立。乡村冬天美。 　　乡村不论什麽时候，不论什麽季节，都十分的美丽！ 乡村_350字_小学作文4 　　春天，在乡下可以看见一片片金黄色的油菜花，它没有玫瑰花的娇艳，没有牡丹花的高贵，更没有荷花的脱俗。当春风拂过，它们仿佛是一群群穿着黄色裙子翩翩起舞的仙子那样婀娜多姿。 　　从远处看，成片的油菜花，就像一块块金黄色的宝石镶嵌在绿色的原野上，黄绿相间，色彩斑斓，大自然就像一个艺术高超的画家，用巧手绘出了一幅美丽的油画。我迫不及待走向花田边，渐近渐香，到了跟前清香扑鼻，沁入心脾。每株油菜花上都有不少小枝，枝上生杈，杈上生杈，每枝杈上都开满了花。俯下身子仔细看油菜花，花的形态各异，有的刚刚开放，金黄的花瓣闪闪发亮，还有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。 　　忽然，我看见一朵黄色的油菜花在空中一上一下的飞舞，而花丛中却露出了一个黑黑的小脑壳，原来是一个小男孩儿正追着那朵油菜花奔跑呢，仔细一看，原来那朵黄色的油菜花并不是一朵真的油菜花，而是一只黄色的蝴蝶。花是黄的，蝴蝶也是黄的，此情此景让我想起了一首美丽的诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。多么美的景色啊！ 　　春风吹拂，菜花摇曳，满眼流金。我突然觉得自己仿佛变成一朵美丽的油菜花，穿着金色的礼服，站在充满阳光的田野里，春风妹妹轻轻地吹过，金黄色的礼服随风舞动。不光是我舞动，还有蜜蜂、蝴蝶与我一起舞动。 乡村_350字_小学作文5 　　在乡村，家家户户都有一块属于自己的田地。田地一片连着一片，加上种的东西不一样，形成了一幅美丽的景象。 　　村里的人们，无论是大人还是小孩他们都很勤劳，每天早上5、6点钟就起床了，大人们都拿着铁锹、扛着锄头不约而同地到自家地里干活，他们聊着天干着活，是多么的自由自在。 　　在农村，虽然人们都很贫穷，但是他们的生活却十分幸福。虽然他们每天干活很累，但无论是大人还是小孩，他们的脸上总是会有一个甜蜜的笑容。 　　乡村里的孩子们，从来没有羡慕过别人，也从来没有为自己家的贫穷而不开心，这些孩子们在没事的时候，就会聚到一起玩游戏，从来没有发生过分歧，你瞧！他们玩的多开心呀！ 　　乡村的人们吃饭可不像我们，他们的饭菜比城市的饭菜要少，但他们仍然吃的很开心。乡村的人在夏天喜欢坐在自己院子里吃饭，抬头就能看见满天的星星，眼前就是地里种的蔬菜、花草，人们在这样的环境中吃饭是多么的美好。 　　虽然乡村的经济条件不好，但是哪一个城市能比的过乡村的美景和新鲜的空气，以及人们纯洁的心灵呢？ 乡村_350字_小学作文6 　　我是乡下人，在那里，虽然没有城里人那么富裕，但是，也是别有一番风趣的。 　　我在家乡认识好多朋友，我们经常玩游戏，最有趣的要数掏鸟蛋。首先，让一个伙伴爬上树寻找目标，他环顾四周，眼睛突然全神贯注的盯着什么东西，侧耳倾听，他指着一棵树，我们便迅速的爬上去，我第一个爬，贝贝在最后，我在能摸到鸟巢的地方停下，伸手去掏鸟蛋。我的左手使劲儿抱住树干，右手迅速地将鸟蛋递给下面的人，掏了3、4蛋后我突然摸到了一个软软的东西、没有毛、还在发出“咝咝”声，难道这是……，我急忙把蛇扔下树，顿时传来尖叫声，我和伙伴急忙下树，贝贝用力打我的背，哭着说：“谁让你吧蛇扔下来呢！” 　　忙碌了一天的人们，在院里放上一张桌子，全家人围在一起吃晚饭，其乐融融。有的人干脆端着碗，走出院外，一边吃饭，一边和邻居们谈着一天的劳动收获，乡村人晚上出来散步，借着朦胧的月色，欣赏着眼前一片绿油油的庄稼，月亮便成了他们忠实的照路灯。孩子们往往喜欢躺在草地上，嘴里叼着一个小草，仰望夜空，唱着一支古老的`歌谣：“长亭外，古道边芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳上外山，天之涯，地之角……”不必想任何烦恼，在悠闲中消磨时光。 　　我爱家乡生活。 乡村_350字_小学作文7 　　“屋中春鸠鸣，树边杏花白”这句诗写出了乡村的美丽。我的家也是在乡村，乡村的春天让我着迷。 　　田野里的麦子更绿了，仿佛刚换上了新衣服，那么鲜艳，那么迷人。从远处看，田野像一大片一大片的绿毯子。这时的麦子嫩绿嫩绿的，像一个个生机勃勃的娃娃使劲地往上长，又像一个个小侍卫。而麦田里的大树就像一个个大将军，那么威武。 　　家乡的田野里大树各种各样，有：亭亭如盖的梧桐树，高大挺拔的杨树，遮天蔽日的槐树，婀娜多姿的柳树…… 　　我最喜欢的是家乡的槐树，每到农历的四月初，你到我们的村子去，远远的就能闻到一股浓郁的花香，走进村子你会发现，这是槐花散发出的香味。那槐花长在浓绿的槐叶当中，好像在和人们捉迷藏，可是它们总是被人们发现的影子。看它们一串串、一簇簇地挤成一团好像在窃窃私语。摘下一朵槐花，你会看到五个灰绿色的花萼，五个洁白的花瓣，如果翻开花瓣会看见七个雄蕊、一个雌蕊，用嘴巴尝尝很甜。或许是这种香味引来了好多好多的蜜蜂。我们最喜欢摘槐花吃。大人们也摘来做饺子或蒸菜，还能炒着吃。 　　粉红的梧桐花也很漂亮，柳絮飘飞也很美丽…… 　　这就是我们小村的风景，虽然没有城市的繁华，但是却有一道迷人的风景。 乡村_350字_小学作文8 　　在乡村，总是趣事不断，但是我最感兴趣的是乡村的田。那里的田大多是方方正正，郁郁郁葱葱、广阔自由的。 　　春天，人们在肥沃的土地上播下了种子，有红红的西红柿的种子，有雪白萝卜种子，有金黄麦子的种子，还有……不几天，土地上长出了绿油油的小芽。这时，人们的稻草人已经在土地上看家了。 　　夏天，农民伯伯每天在田里辛苦的除草抓虫，树上的知了使劲的叫着，好像在说“农民伯伯休息一下吧！”天黑了，虫子们在叶子上开起了音乐会，七星瓢虫在跳着优美的舞蹈，蛐蛐唱着好听的歌曲，辛苦了一天的人们听着催眠曲，进入了甜美的梦乡。 　　秋天，丰收的喜悦在乡村中洋溢，一阵微风吹过，田中荡起波纹。在收割了的麦田中，你会看见一只母鸡率领着一群小鸡在吃着落下的小麦。有时，你还会发现一两个小孩子在用麦杆作麦哨“呜卟——呜卟——呜”这声音真好听。 　　冬天，雪花给大地铺上了一床又厚又白的雪被，树上也围上了白围巾。一时天地之间只有白色连着白色，见不到一点别的色彩，小朋友在田中堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。 　　乡村的田，是美丽的、可爱的、也是自由的。 乡村_350字_小学作文9 　　乡村是一个没有城市繁华的地方，没有城市先进，可却有着比城市更加美好的东西。 　　在乡村里你闻不到汽车排气管里的臭味，也看不到黑乎乎的河水；在那里你闻到了花香，看见了可爱的小鸟。在乡村中的野菊花虽然没有玫瑰那么鲜艳，但它很迷人，那嫩嫩的，好像一碰就会掉的花瓣儿，还有那香味，虽然很淡，但有一种让人说不出来的清香，这些就可以让你陶醉在其中。 　　乡村的树木个个身强体壮，枝叶茂盛，那绿葱葱的叶子之间你会发现一两个鸟巢，里面的小鸟生活地自由自在的。小草，乡村的草儿可是出了名的，那一片片草地，让你数也数不清，真像天上的星星，当冬天小草枯黄了，春天又会发现枯黄的草下面有小小的，嫩嫩的小草，不久它们就会长出来。 　　乡村里还会有一些动物，猫啊，狗啊，鸡啊……到处都有它们的踪影，它们就算没有人照顾也会顽强生存下去，自己找食物，自己生存在大自然中。 　　乡村的人也非常勤劳，自己种粮食，自己干活。乡村的人每天很早就起来了，做饭，烧水是他们第一件要的事。吃完饭后，就早早地去干活了，不怕苦，不怕累，这就是乡村的人。 乡村_350字_小学作文10 　　在乡村里，一年四季都有说不完的美。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”春天，是鲜花盛开的季节。瞧！迎春花穿着金黄色的时装，在欢迎久别的春姑娘；桃花张开了粉色的笑脸，把山坡、果园映得一片红艳；梨花像要出嫁的新娘，装着洁白的纱裙，装扮着明媚的春光。 　　还有勤劳的农民伯伯会在田里撒种，撒完了种子，农民伯伯还要插秧……真是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”啊！夏天，是一个树木茂盛、绿树成荫的季节。这时，荷花开的最艳了，像位亭亭玉立的少女，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！许多的小孩像小鱼儿一样，有的到小池塘里玩耍，有的在自家院子的大树下边乘凉边津津有味的看着书。 　　秋天，是一个既凉快又是丰收的季节。农民伯伯脸上个个挂着笑容。一阵秋风吹来，金黄色的叶子经受不住秋风的来访，便从树上纷纷扬扬地飘落下来，好似一只只美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。啊！真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”！ 　　冬天，是一个漫天飞雪的季节。一朵朵美丽的花儿都凋谢了，只有那腊梅在雪中绽放，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。一片片雪花在空中飞舞，给大地披上一件白色地毯。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在一颗颗松柏上，给这些威风的“卫士”披上了一件白披风。 　　啊！乡村四季多么美啊！ 乡村_350字_小学作文11 　　乡村的田园风景很美，朴素中带着几分华丽，就让我们一同走进这美丽的田园吧! 　　暮春的周末，我们骑车来到小区东边的乡村。刚走到田边，我就被眼前的景象迷住了，田里的麦子一望无际，绿油油的，一阵微风拂过，此起彼伏，掀起层层波浪。麦子都已经抽穗了，麦穗上也长出了数不清的麦粒。我蹲在田边仔细看，麦穗上还有很多麦芒，用手轻轻碰一下，感觉还有点痛，像针扎一样，每一粒麦粒上有一根麦芒，好像一把把利剑正在守护娇嫩的麦粒。 　　继续往前走，另外一片田地是一个葡萄园。穿过篱笆，看到了很多用木头搭成的葡萄架，上面已经爬满了葡萄藤，绿色的叶子苍翠欲滴，十分诱人。 　　葡萄园过去却是一片菜地，一溜土地上种着翠绿的生菜，他们刚刚露出来了一点点，似乎刚从土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，却是一片勃勃生机。 　　小河边生长着成片的油菜，金黄色油菜花已经陆陆续续地谢了，却结出了丰满的嫰荚，摘下一个，轻轻地剥开，许多小而密的褐色的油菜籽呈现在你的眼前。 　　乡村的田园风景是那么美，那么有征服力，让每个经过那里的人们都记住了这独特、迷人的风景。 乡村_350字_小学作文12 　　在暑假时，我和全家人去乡下体验乡村生活。一路上瓜果飘香，果园里有红红的苹果，雪白的梨。随处可见金黄色的田野，有时还可以到一些人在割稻谷呢！ 　　大约行了两三个小时吧，就到了老家。在家门口，姨夫对我和表弟说：“明天我带你俩去田里掰玉米吧。”我俩极其爽快的答应了。晚上我和表弟兴奋的怎么也睡不着，心里总是想着掰玉米的事。 　　第二天早上，我和表弟怀着几分好奇心坐着姨夫的摩托车去玉米田，一路上看到了许多农民，今年肯定是个丰收年。不到十五分钟就来到了一片辽阔无垠的玉米田。那里的玉米齐刷刷的，玉米杆有的枯黄了，有的还是嫩绿的。玉米杆上有的结了一个玉米，有的借了两个玉米，有的甚至结了三个！它们一个个衣着绿黄色“迷彩服”，大约有一米多高，像一个个炯炯有神的军人。这些玉米不可计数，让我看的眼花缭乱，不是掰哪个好，我瞄了一会，终于发现了一个体积大的玉米，我赶快跑过去，表弟也锁定了一个玉米。我俩掰呀掰，就是掰不下来，姨夫看见我们遇到了麻烦，就走过来说：“掰玉米要使劲往下掰，不信你试试。”我俩恍然大悟，迫不及待的按姨夫说的要领一掰，玉米果然掰下来了，我们就把玉米放进了筐里。我俩忙了一天，最终把筐子装满了。我和弟弟汗流浃背，气喘吁吁，虽然很累，但是看着自己一天的劳动成果，心里美滋滋的。 乡村_350字_小学作文13 　　“喔喔喔”公鸡面对东方啼叫着，催醒了太阳公公。顿时整个世界明亮了。 　　一大早，知了就拉开了自己最大的嗓门，“吱，吱吱，吱吱吱——”，虽然歌声不太整齐，却是夏天最壮观的大合唱。农民伯伯戴着草帽，背着箩筐，扛着锄头走向田野。田野里青蛙正唱着“呱呱呱，呱呱……”几位农民伯伯挥着铁锹“嘿呦嘿呦”地播土，蚯蚓也在田里穿梭，帮农民们一起松土。 　　妇女们在家喂好“叽叽”叫的小鸡，就抱着一堆要洗的衣服，哼着歌，走向溪边。溪水哗哗哗”地唱着歌，招呼妇女来洗衣。妇女们边洗边聊天，惬意极了。太阳的热度丝毫不影响村里的小朋友，呼朋引伴地应和着：“游泳去喽！”“快点，走了！”清澈的小河里，此起披伏的欢笑声和“哗哗”的溪水声，正奏响一曲欢乐的童年颂呢！ 　　溪边的竹林里，一位牧童坐在一头老牛那宽厚的背上吹着竹笛，老黄牛似乎被那优美的笛声吸引住了，伴着笛声“哞哞”地叫起来。 　　炊烟从乡村人家的屋顶升起，农民走在回家的路上，归巢的鸟儿“叽叽喳喳”地从天空中掠过，看门狗见主人回家了欢快地摇摆着尾巴，“汪汪”地叫起来。 　　夜晚，整个乡村伴着纺织娘“吱吱”的催眠曲沉入梦香。 乡村_350字_小学作文14 　　我经常想起外婆家那儿的乡村，那是一个再普通不过的地方，可是那里有我讲不完的故事，有我童年最美好的回忆。 　　我一到外婆家，就是叫上我的弟弟和别的朋友去田野里玩。刚走进村子里，映入眼帘的就是广阔的田野和青山绿水。我看见的还远不止这些，往前走几步，就是我婆婆的田了。我们在里面捉蝴蝶、捉迷藏、捉小鱼小虾……玩得开心极了！再往里走，我们看见了一座山，那山上长满了绿树、小草和美丽的小花，山底还有清澈的小河。小河底下，还有小鱼小虾在嬉戏呢。 　　等到傍晚，要是幸运的话，还能看到火烧云呢。火烧云有梨黄色、葡萄灰、茄子紫等，五光十色的。而且形状也千姿百态，有的像狮子，有的像小狗，有的像爱心……火烧云最大的特点就是来得快，去得也快，每次当我们揉着眼睛想看得更清晰时，它就跑了。 　　在外婆家吃完晚饭后，我就和外婆、弟弟们说再见了。我最后看了一眼无边无际的田野就坐在车里恋恋不舍的离开了。在车里我听见了知了的声音，好像在对我说再见似的。 　　在依山傍水的乡村田野里，开心的玩耍是我童年最美好的回忆。 乡村_350字_小学作文15 　　天渐渐暗下来，太阳落到山的那一边，留半边羞红的脸，映红了天上的晚霞。晚霞开始慢慢地移动着，沿着树干慢慢移动，越移越高，移到了树梢。 　　晚饭过后，忙活一天的人们收拾后提着小凳子坐在溪边的柳树下乘凉。溪水悠悠地流着，唱着欢快的歌，令人赏心悦目。人们面对眼前的稻田青青，几乎忘记了疲劳。 　　太阳落山了，天边晚霞还没有褪去，仿佛铺在水中的一道残阳，“半江瑟瑟半江红”。再仔细一看，还可以看到映在水中的稻苗的影子和房屋。溪水轻轻地波动着，荡漾着红色，一波一波的浪花随着波纹扩大，渐渐消失到远处，而树的影子在波纹的起伏下，一曲一直像一条条虫子蠕动着。 　　夜幕徐徐降临了，映霞也消失了，深蓝的天空显得格外空旷。暮色弥漫着，田里也在散发着潮气，远方耸立的树木也消失了，近处的稻田在这似烟似雾的暮霭中变得模糊了，看不见了。静静地，整个村子笼罩在无边的纱幕里。 　　天越来越暗，天空出现了几颗星星，眨着眼睛，静悄悄地俯视着乡村的景色。偶尔听到池塘里的蛙鸣，风还在不停地吹着，在微风中只有柳枝在舞动着。 　　夜深了，喧闹一天的小村终于在宁静中入睡了，天空的星星也睡着了，闭上眼睛，一切都沉静下来了。

1. 帮忙想想作文：《小学的我》怎么写 小时侯看见同村的大哥哥、大姐姐们天天去上学，觉得他们很神气，于是我磨着父母要去上学，他们告诉我，数数能到“100”才可以去上学，并告诉我怎么去数数，我自己在家里数呀数，数到“99”了，不知道下一个数是什么，跑到我家的凉房门后，问正在干活的的父母，“99”的下一个数是什么，他们笑着告诉我，下一个数就是“100”啊，我高兴的跳了起来，并且大声的呼喊，“我能数到"100"了，可以去上学唠”！可是父母却对我说，弟弟太小，需要我看护，要推迟到下一年才能上学，这让我失望到了极点，所以现在我从不随便向我的孩子许诺不能做到的事情。 九岁入学后，我发现班里学生的年龄普遍偏大，有一个男同学已经十几岁了才上一年级，并且堂而皇之的当了我们的班长。开学后很多天，学生们还没有书，我们每天的任务就是去学校打听书回来没有，班主任是我们同村的尚老师，在这期间，她教我们写拼音字母，第一节课学的是字母“a”，她一边在黑板上演示，一边告诉我们，“a”像半圆的苹果，并要求在拼音本上写一行，然后她在教室里走了一圈，拿走了我的作业本，站在讲台上向同学们夸奖我的拼音写的最漂亮，这给了我极大的鼓励，也为我的学生生涯开了一个好头，之后没过几天，书回来了，我们一群学生挤到教师办公室门口等着领书，却听见人群里吵吵嚷嚷的，我个子小，看不见里面怎么回事，只听见他们说，校长和我们的班主任在打架，不一会儿，别的老师出来把我们遣散了。 后来才知道，这件事是因为校长想先给高年级的学生发书，而尚老师考虑到我们班的同学年龄最小，因该先给我们发书，争执之中，火暴脾气的校长（后来四年级时，他代我们数学课，我们又领教了他的火暴脾气）打了尚老师一个耳光，这使尚老师又羞又气，在家里病了大半年，而校长因为嫉恨尚老师，不给我们班安排老师，我的小学生活就这样凄凄惨惨的开始了。 印象中好象整个学期都在学习拼音，枯燥乏味极了，并且是尚老师每天在家中教会那个“大班长”，大班长再教我们学，班里面每天乱哄哄的，我和同桌也就乘乱混起日子来，她的书包里天天装着一捆皮筋，每天早上吃完早饭后，我们象摸象样从家出了门，走在路上却开始跳起了皮筋，觉得没意思了才去学校，我俩被班里同学称为“迟到冠军”，也不知道谁告的密，这件事被“大班长”发现了，本来他是要专门搜查我们的，偏偏那天我的同桌忘记带皮筋了，我俩因此还早到了学校，“大班长”把我们堵在教室门口，却没有搜到皮筋，只好威胁我们说，如果再玩皮筋，就去告诉尚老师，我不是因为怕“大班长”，而是怕尚老师伤心，所以和同桌决定以后再不这样做了。 可是，大班长到底告诉了尚老师，其结果就是学期末，大班长宣读第一批少先队名单时，明确告诉全班同学，尚老师特别交代，我虽然学习成绩好，但因为太能迟到，所以不能入队。 我是非常敬畏尚老师的，希望她能一直教我们，可是尚老师病好后，因为不愿意和那个校长在一起工作，所以拖门路调到别的地方去了。 我们班来的新老师是大队书记的老婆——郭莲桃，她又老又矮又胖，腿还有点瘸，走起路来一拐一拐的，我们在背地里都叫她“拐莲桃”，她倒是天天来上班，可惜的是她每天教我们几个生字后，让我们把每个字在练习本上写好几页，然后就钻进办公室里和别的老师打麻将去了，更可恨的是，她的文化水平只达到小学三年级，我在这样误人子弟的老师的教导下，学了很多“四不象”的生字，及至现在我经常写错别字，或是写字比画不正确。那时侯的学生把老师的话当“圣旨”，当“拐莲桃”严厉的告诉我们不许捣乱，不许走出教室的门后，我们便谁也不敢动了。 很多时候，她“玩”的竟忘记了给我们放学，有一次，一个男同学因为尿急，偷偷的溜过她的办公室去厕所，恰好被她看见了，她大声的喊着“谁呀，这么晚了还不回家？”那个男生窃窃的说：“老师，还没放学呢”，这时，她才想起应该给我们放学了，那时校园里经常有一些已经不上学了的不三不四的小混混，堵在校园大门口向我们张牙舞爪，如果遇到天黑才放学的话，我们几个女同学只能翻墙摸黑跑回家。有时侯，那些“混混”们乘老师不在的时候，大摇大摆的走进教室里，拿走一些铅笔、橡皮之类的东西，或是询问哪些是班里学习好的女生，然后用粉笔在我们衣服背后画一条线后扬长而去，留下我们惶惶不可终日。 最让我难忘的是，在门窗没有一块儿玻璃的"危室"里度过寒冷的冬天，教室的墙已经开始倾斜了，顶棚上能看到铁的支撑架，虽然“拐莲桃”在门窗上装订过几次塑料膜，但是都被调皮捣蛋的男生用小刀划破了，寒风扯着残留的破烂的塑料条呼呼的刮着，教室中央小小的火炉燃的更旺了，我们却丝毫感受不到炉火的温暖，似乎“危室”比外面还要寒冷。给我印象最深的莫过于上《寒号鸟》那一课了，我是那么深切的感受了寒号鸟的入骨冷寒，“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝”，而我快要冻死了，却无法垒出自己的窝，挨到下课 *** 一响，同学们蜂拥到火炉周围（通常我是挤不进去的），争夺那有限的热源。 有的男生把脚伸。 2. 夸夸我的小学作文怎么写 我的学校是一个乡村小学，有上百年的历史，是一座百年老校，这所学校荣获过许多荣誉，成绩斐然。 当你漫步走向我的校园，你会看到感觉到"三香、8+1阳关体育活动"是我校的特色与亮点。 下面我来为你们介绍三香园吧，三香园中的三香是坚毅不畏寒的腊梅，坚韧不变色的天竹，坚定不软弱的湖石，谓"三香。" 天竹在我们学生心中是这样的：他有着挺拔的身躯，一节一节地往上长着，预示着我们学生的学习也向天竹一样节节高，更上一层楼。天竹的用处也很大，可以做一些家用品，那是赚钱的好渠道哦！ 腊梅，腊梅的品质是不畏严寒，迎风斗雪，它在冬天才会开花，我记得《警世贤文》的一句话描写腊梅那叫一个"赞"字："宝剑锋从砺出，梅花香自苦寒来。"高风亮节、傲气凌人、澄澈的心，浩然正气，独立创新。"腊梅的坚强意志果然是名不虚传啊！ 好了天竹、腊梅都说完了，该到了最独一无二的湖石了。湖石虽不起眼，但是它的精神值得我们大家去学习，经历了风风雨雨毅然不改往日丰采。 岁月流转，梅、竹、石见证无数荣光，仍激励着一代代莘莘学子勤奋学习，茁壮成长。 下面我为大家讲讲"8+1"阳光体育活动，以前的学校没有塑胶跑道，比别的学校落后好多，可是随着时代的发展，我们美丽的校园有了很大的改变，有了塑胶跑道，以前我们再也不怕跑步会摔倒，受伤了。每个班级都有序地在塑胶跑道上开展活动，有的班跑步，有的打篮球，有的颠排球，有的跳绳……一眼望去是一道独特的风景线。 小学生作文--夸夸我们的学校作文4篇小学生作文--夸夸我们的学校作文4篇 我爱我的校园，我在蒋小学习是我今生今世的荣幸，将来无论我走到天涯海角，都不会忘记我的母校--蒋墅中心小学！ 3. 我是个刚刚进入初中的孩子,有很多不懂的问提有：怎么写作文啊 写好作文是在已确定了中心观点的基础上，通过一定的逻辑顺序，将理论论据和事实论据相接合来论真，要做到有侧重点并深入分析例子 例：给你个话题‘出名" 如果你的观点是面对出名，我们应该要做到捧得起. 1什么是出名，出名的利与弊 2人们往往怎么对待出名 3我们应做到捧得起，才是正确对待出名. 例子要求精要简略，在100字以内，分析要从例子中与观点相联系 那些牛顿、居里、海伦等例子要举得话，用名字一笔带过. 结构的层次主要在过渡的运用上. 建议你买些写作素材来看， 因为语文写作的基本能力是构思表达，思想你不能搬别人的，怎样用丰富的积累材料来让他人也觉得你言之有理是最重要的.。 4. 写我的小学生活的作文开头该怎样写 光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。 记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。 我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。 忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。 忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。 难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。 5. 小学作文该怎么写 以下3点对你应该有帮助： 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆。 6. 小学生怎样写好作文 练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。 第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。 第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。 第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。 7. 作文 要怎么写 根据实际改下就行的 美丽的学校，我的家 我的学校——**学校，她环境优美，坐落在离市中心不远的婺城山下，闹中取静。她是一所培养高智商、高品质、高技能学生，着力实施“全面优质教育”，以“创优、创精、创特”为目标，以“三个一切（一切为了学生、为了一切学生，为了学生一切）”为宗旨的学生寄宿学校。我的学校很美，我以我的学校为荣幸和骄傲，我太爱我的学校了！ 来到学校，首先映入眼帘的是顶端嵌有一把金钥匙的校门。在阳光的照射下，闪闪发光！看到它，就知道“新世纪学校”是开启知识宝库的钥匙，是开启人美好心灵的钥匙，是开启21世纪全面素质人才的钥匙……新世纪的祖国花朵在这里成长，新世纪的祖国的太阳在这里升起！ 我爱我的学校，因为她环境优美！ 新世纪的校园，四季如春。鲜花争奇斗艳，五彩缤纷，是 “花的海洋”。校园中央的大花坛里有各种各样的鲜花：蝴蝶花、丁香、万寿菊……会让你眼花缭乱！长廊上爬满了紫藤，他们像一串串倒挂着的葡萄，甚是淘气，可爱！学校体育艺术馆门前更是花团锦簇，美不胜收！红的、绿的、黄的、紫的……应有尽有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片热闹！ 清晨，教学大楼披上了一层灿烂的阳光，同学们在教室里书声琅琅；晚上，教学大楼顶着闪烁的繁星，同学们在教室里专心致志地晚自修；熄灯后，徐徐的晚风伴着我们进入甜美的梦乡…… 我爱我的学校，因为她设备齐全！ 学校有两幢教学大楼和一个体育艺术馆，学校设备齐全。实验室里有各种动植物标本和完备的实验用具；电化室有录音、录象、投影、幻灯等全套设备；舞蹈房宽敞明亮，落地大镜能清晰地显出舞蹈者的阿娜身影…… 我爱我的学校，因为她温馨如家！ 在学校，有年近七旬，和蔼可亲的“校长奶奶”。从早到晚，校园的每个角落都有她的身影，她时时地地都在关心着我们，爱护着我们！在这里，有辛勤的园丁，他们给我们传授知识，为我们打开知识的宝库，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想、有道德，有纪律的“四有”少先队员！在这里，有我们的生活老师，她们像妈妈一样陪伴着我们的生活起居，嘘寒问暖！在这里，有亲爱的同学，我们就像兄弟姐妹一样团结进步，友爱相处……新世纪，就是我的家！ 我爱我的学校，不仅因为她环境优美，设备齐全，温馨如家，更重要的是学校造就了一代“全面高素质”的人才 ！ 学校经常开展形式多样的活动，既使我们深受到了集体主义和爱国主义教育，又丰富了知识，还使我们开阔了眼界！ 学校不断进行教学改革。课堂上，老师让我们自己开动脑筋学习，开展小组讨论；课外，老师引导我们搞起了“第二课堂”。因此，学校的教学质量不断提高！由于教学改革的开展，我居然爱上了原本最头疼的语文课！如今，我还喜欢上了写作！ 学校十分注重我们的全面素质培养和发展。我们每天都安排有体育活动时间，课间还有眼保健操以保护视力。学校为我们精心配置了营养套餐，还在课间添加了牛奶、点心，水果……因此，我们的身体都很棒！ 值得我骄傲的是：学校是一所具有幼儿、小学，初中三个教学部，28个班级，1000多名师生员工的“四园”（校园、花园、乐园，家园），“四化”（现代化、信息化、规范化，生态化）的高品味学校！学校被评为“金华市文明单位、浙江省优秀民办学校”，又被区、市教育局和省教育厅推荐为“全国先进民办中小学”。我相信，学校的发展前景将会更加光辉灿烂！ 我爱我的学校，我为我在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪！

我不知道。

三个词连起来造的话，那就这样：时间比金子还要宝贵，我们要抓紧时间好好学习。如果是一个词造一个句子的话，那就这样：金子：只有努力勤奋才能获得金子。学习：我们要好好学习。时间：我们要珍惜时间。

0.06点起床7点吃早饭8点去学校12点在学校吃午餐15点参加体育运动17点回家19点和家人一起吃晚餐。。。。。要写英语短文的话注意语法吧这些直接连起来就行了

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幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去寻找它。曾几何时，我们发现自己已经把它错过，于是回过头来，又在记忆中寻找它。聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。幸福是一个心思诡谲的女神，但她的眼光并不势利。权力能支配一切，却支配不了命运。金钱能买来一切，却买不来幸福。

1.小学生捉迷藏优秀作文400字左右 　　捉迷藏，这老一套的游戏，早已不流行了，但玩起来却还是别有一番风味。 　　那是一个伸手不见五指的夜晚，我们村的广场上热闹得很，聚集着许多爱好跳舞的男女老少，他们一边听着优美的舞曲，一边欢快地跳着舞，可开心了。那晚，我和几个小伙伴也在广场上玩。这时，有个伙伴要我和他们一起玩游戏。玩什么好呢?大家望着这漆黑的夜晚，静静地思考着。这时，有个个子矮小的伙伴提议说：“我们还是玩捉迷藏吧!”大家异口同声地说：“好吧!” 　　我们以“石头——剪刀——布”的方式选出了要寻找的人，其余的人成了躲藏者。我们几个躲藏者就迅速散开，寻找自己要躲藏的地方。过了一会儿，“好了。”一个伙伴喊了一声。寻找的人循声就行动起来，他找了这儿，又找了那儿，可就是找不到我们。突然，听到“哗啦”一声，有个伙伴不小心推倒了旁边的空木箱，寻找的人就迅速赶了过来。当时，我们几个伙伴都躲藏在一起，一旦有人暴露目标，我们就会全军覆没。于是，我们立刻撤离了。其中有个年龄最小的伙伴因行动不利素，被寻找的人看到了，当场就被“抓获”了。不过，幸好没发现我，我又转移到了另一个安全地带，把身子躲进了空木箱里，再叫另一个伙伴用空纸箱盖在上面，心想这总算是万无一失了。但寻找的人手里有着一把小电筒，向四周仔细寻找，结果还是躲不了他的眼皮底下，我们各个都“抓获”了。 　　玩捉迷藏，真是太好玩了，我们总是玩不厌。 2.小学生捉迷藏优秀作文400字左右 　　“秋天”来了。妈妈说，“秋天”这个小家伙和我一样是调皮的孩子，它不会老老实实地站在我们面前说“我叫秋天”，它和我一样最喜欢玩捉迷藏的游戏。好吧!让我这个游戏高手来找找它吧!以我的火眼金睛，秋天，看你往哪里躲! 　　我先在家里找。哦，它躲在老爸的衣服里了!夏天，老爸穿的是短袖，秋天一来，老爸的袖子明显长了一大截，成了长袖衣服咯!哈哈哈，真好玩! 　　家里太小，捉迷藏不好玩，于是我骑着自行车到外边去和秋天捉迷藏去。刚一出门，我就发现秋天躲在云朵里，偷偷在云朵里吹了口冷气，我被冷的有点小发抖了。看来它确实和我一样调皮! 　　接着我发现它又躲到了大树上。它一定是给大树洒干草露了，立马树叶就发黄了，他再用力把树一摇，黄色的叶子都飘落下来，很好看呐!它还给有些果树，洒了超级肥料，果实都长出来了!看来他还是干了点好事的，难怪很多人喜欢它 　　秋天躲在人们的鼻子里，它好冷啊!我们受不了，一打喷嚏，它就变成鼻水流出来了 　　秋天躲在河水里，它偷偷把水变冷，于是我们再不能和夏天一样，下河游泳了! 　　秋天真是个厉害的小家伙，它能分身无数，我找得好累啊!明年等我长大一点，继续和它捉迷藏! 3.小学生捉迷藏优秀作文400字左右 　　今天，阳光像利剑一般地照向辽阔的大地，捉迷藏这个游戏真有趣，瞧这里就有三四个人在玩捉迷藏，游戏开始了，他们有的躲在桌子底下，有的躲在那衣柜里头，还有躲在床底下呢? 　　突然，一个人好戏看见了我，大声地说：“你躲在桌子底下，我看见你了，快出来吧。”话音刚落，我紧张得像一个小偷一样，浑身发抖，碰到了身边的小凳子，这次那人真的发现了我躲的地方。 　　他再走着走着，走到了一个大大的盒子边，他突然听见里面有一阵阵笑声，他想：“这里面一定有人，他说完后就用双手打开一看原来是一台录音机，那个人真是气死了，竟然是一台录音机。 　　然后，他再衣柜边里面有笑声和说话声，“，这个笨蛋，那里是录音机都不知道。”那个人打开衣柜后看见的是一个或损失的，他高兴极了! 　　最后，他趴在地上，向床底下一定有一个人，结果床底下真的有一个人。捉迷藏这个游戏真是太有趣了! 4.小学生捉迷藏优秀作文400字左右 　　周三上午，几个好朋友一起去操场玩捉迷藏。 　　经过层层选拔，最终让张智来找。“一、二、三……”张智朝空地大声喊道。躲在墙角的曜白紧张地探出脑袋。这时张智猛地转身，膝盖微微弯曲，做好时刻可以扑向“猎物”的准备。 　　“小刚，张智会不会看见我们啊？这里好像不安全，我们去其他地方吧！”曜白紧张地说。“好！走！”小刚点了点头，向前走去。“喂！去干嘛呀？”曜白抬起了头，只见张智就在他们面前！“其他人在哪？”张智问。“我不告诉你！”小刚大声说着。其实他呀，想让曜白赶紧逃走呢。小染坐在水池旁，大气都不敢喘。“曜白来了！”一旁的孟猛小声地说。小染听了，赶紧给曜白腾了个位子。“团子怎么样？”孟猛问。小染和曜白不约而同地指向一棵高大的树。只见团子紧贴大树，侧着身子，探出脑袋。“张智向团子走去了！”小染紧张地说。“对！我们要想办法散开他的注意力！” 　　“叮叮叮……”这时，急促的上课铃响了起来，小伙伴们只好中途结束了游戏，很不情愿地回了教室。 5.小学生捉迷藏优秀作文400字左右 　　我最喜欢的游戏就是捉迷藏。 　　我平时爱玩的游戏有：捉迷藏、一二三木头人、三个字、捉人等等。其中，我还是最喜欢捉迷藏。 　　昨天上午，我在家里闲着没事干，便叫来了龙永、龙欢和亮亮捉迷藏。 　　我们先猜拳决定，正好，亮亮输了，我们就选好地方在我家所有的房间，于是，我们就开始玩游戏。 　　亮亮就上楼数数，“一、二、三……”。我们就迫不及待地躲起来，我心想：“该躲哪能里才好呢？”我便向四周扫了一眼，嗯，有了。 　　我便躲在角落里的冰箱后面，龙欢和龙永也不知该藏哪里才好，也跟我躲到了一块，我说：“这很隐蔽，又有很多东西做掩护，一定不会被发现。” 　　突然，亮亮大喊：“躲好了没？”。可是，龙欢大喊：“躲好了，你找不到我。”亮亮便随声音来寻找我们。我听了龙欢这句话，气得七窍生烟，小声对龙欢说：“你这个蠢才。” 　　于是，亮亮便找到了我们，可是我运气不好呀！亮亮先是发现我，真倒霉！可这又有什么办法呢？我只好去捉了。 　　等亮亮藏好，我正想去逮住亮亮，可是，妈妈大喊：“吃饭了！”我只好去吃饭了。 　　捉迷藏真好玩，可我运气不好，下次一定要好好“收拾”亮亮。

我姐姐漂亮得像一朵花。

一天清晨，正在实验室搞实验的我接到了一份E-mail原来是冥王星上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。我便驾驶“赛尔号”出发了，到了宇宙后，我才突然想起忘了带那份E-mail，没有地址怎么去呢？偏偏这时“赛尔号”没有燃料了，哎！只好任天由命了。 天渐渐暗了下来，我正在“赛尔号”上睡觉时，一阵痛苦的叫声从远处传来，难道还有和我一样倒霉的人吗？我边顺着声音向前走，一个天神正躺在那里，向我发出求助，我听不懂他说的话，就上“赛尔号”开启了“宇宙语翻译器”。他说：“求求你，救救我吧！我很饿，我的腿和脚都受了伤。”我大吃一惊，天神竟然受伤了。我想救它，可现在我也很困难，而且只剩下一块面包和一杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命，是天神呀！最后我决定救它，我先把天神扶进了“赛尔号”，再开启“赛尔号”的“无限治愈”功能帮天神治疗，治疗后我拿出仅有的食物给它，天神便狼吞虎咽地把食物吃完了，我觉得心里十分高兴，我已经从死神手里夺回了一条生命！等天神恢复精神后，他告诉我他是从一个神秘的星球里来的，由于它天生具有神力，外星人便想利用它来征服宇宙，但它不肯，外星人便拼命折磨他使天神屈服。我也把自己的经历告诉了天神，天神听后激动地说：“你是个好人，我会帮助你的。” 第二天早上，我发现天神不见了，我启动了“赛尔号”，发现“赛尔号”能源和燃料全满，我知道一定是天神帮助了我。后来，我驾驶“赛尔号”返回地球，拿了E-mail后，便又踏上了前往冥王星之路······

我们像勤奋的小鱼，前往知识的海洋。