学

人口学资料一般不需要进行常模比较

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的令我牵挂的同学作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 令我牵挂的同学作文500字1 　　她是我小学班主任王老师的宝贝女儿。还记得在小学三年的时候，有个冬天特别的冷，我到学校的时候小手发僵脸蛋通红，她住本村早就来了，看我冻得那熊样，就张开两只小手在火炉上烤热，然后捂在我脸上，不过那时除了害羞没有别的，现在想起来，真是受用呢! 　　我们分开是初二的下半年，她突然有几天没来上学，我就向她同村的同学打听，原来她得了阑尾炎，到县上去住院了。我的心里立刻泛起一种莫名的情绪，闹得我好几天心情不佳。后来长大了，知道那叫“牵挂”。我不知道哪来的那么大的勇气，平生第一次提笔给一个女生写信。当然不能写“我想你”之类的，我写道：你是我的.好同学，所以我为你担心。希望你要勇敢，不要怕疼。学习的事不要担心，回来后我帮你补课。因为不知道信能不能顺利到她手，就没有多写。 　　她出院后就没回来，她转学在县里上了学。她看到了我的信，没有回信。是王老师在街上遇到我妈里说的，她夸我是个懂事的孩子。得到了老师的表扬，我却没有高兴起来，因为我知道，我再也不能偷看她那苹果般好看的脸蛋了。 　　后来，我趁做值日的时候，把她坐过、我修过的那把椅子换给自己。感觉她又回到我身边。 令我牵挂的同学作文500字2 　　她是我小学班主任王老师的宝贝女儿。还记得在小学三年的时候，有个冬天特别的冷，我到学校的时候小手发僵脸蛋通红，她住本村早就来了，看我冻得那熊样，就张开两只小手在火炉上烤热，然后捂在我脸上，不过那时除了害羞没有别的，现在想起来，真是受用呢! 　　我们分开是初二的下半年，她突然有几天没来上学，我就向她同村的同学打听，原来她得了阑尾炎，到县上去住院了。我的心里立刻泛起一种莫名的情绪，闹得我好几天心情不佳。后来长大了，知道那叫“牵挂”。我不知道哪来的那么大的勇气，平生第一次提笔给一个女生写信。当然不能写“我想你”之类的，我写道：你是我的好同学，所以我为你担心。希望你要勇敢，不要怕疼。学习的事不要担心，回来后我帮你补课。因为不知道信能不能顺利到她手，就没有多写。 　　她出院后就没回来，她转学在县里上了学。她看到了我的信，没有回信。是王老师在街上遇到我妈里说的，她夸我是个懂事的孩子。得到了老师的表扬，我却没有高兴起来，因为我知道，我再也不能偷看她那苹果般好看的脸蛋了。 　　后来，我趁做值日的时候，把她坐过、我修过的那把椅子换给自己。感觉她又回到我身边。 令我牵挂的同学作文500字3 　　她是我小学班主任王老师的宝贝女儿。还记得在小学三年的时候，有个冬天特别的冷，我到学校的时候小手发僵脸蛋通红，她住本村早就来了，看我冻得那熊样，就张开两只小手在火炉上烤热，然后捂在我脸上，不过那时除了害羞没有别的，现在想起来，真是受用呢! 　　我们分开是初二的下半年，她突然有几天没来上学，我就向她同村的同学打听，原来她得了阑尾炎，到县上去住院了。我的心里立刻泛起一种莫名的情绪，闹得我好几天心情不佳。后来长大了，知道那叫“牵挂”。我不知道哪来的那么大的勇气，平生第一次提笔给一个女生写信。当然不能写“我想你”之类的，我写道：你是我的好同学，所以我为你担心。希望你要勇敢，不要怕疼。学习的事不要担心，回来后我帮你补课。因为不知道信能不能顺利到她手，就没有多写。 　　她出院后就没回来，她转学在县里上了学。她看到了我的信，没有回信。是王老师在街上遇到我妈里说的，她夸我是个懂事的孩子。得到了老师的表扬，我却没有高兴起来，因为我知道，我再也不能偷看她那苹果般好看的脸蛋了。 　　后来，我趁做值日的时候，把她坐过、我修过的那把椅子换给自己。感觉她又回到我身边。

人口学变量有很多，你要控制年龄还是性别还是婚姻还是文化程度还是其他什么？

先把你示意图画出来，控制变量在每一步中影响哪个，然后SPSS分步处理即可。但温的分步回归分析已经被淘汰了，方法有误。现在这种情况用Amos或Mplus等结构方程模型软件处理是最好的了。（南心网 中介效应控制变量分析）

是分类编码就是1，不是就是0，以此类推。调查法（0,1）。编码比较法（0,1）。统计法编码（0,1）。文献法编码（0,1）就可以。 代入excel，导入spss就可以。

可以的，只要您研究的是变量之间的线性关系。（南心网 结构方程模型分析）

要放进去。如果是采用验证性因子分析检验法，需要将所有的测量项(即所有因子对应的测量量表题项)放在一个因子里面，然后进行分析，如果测量出来显示模型的拟合指标无法达标，模型拟合不佳，说明无共同方法偏差问题。共同方法偏差指的是因为同样的数据来源或评分者、同样的测量环境、项目语境以及项目本身特征所造成的预测变量与效标变量之间人为的共变。这种人为的共变对研究结果产生严重的混淆并对结论有潜在的误导，是一种系统误差。共同方法偏差在心理学、行为科学研究中特别是采用问卷法的研究中广泛存在。

人口学变量差异显著，说明这个国家经常会有人口流动的变化。

中介效应要控制人口学变量。根据查询相关公开信息显示，控制人口变量，才能使中介效应有意义。

没有太大影响。spss有兼容性的，但是新版本对此要求更高，最好核实清楚数据类型再录入和分析。SPSS数据分析中的常见问题：1)分析结果显示P值为0.05或者0.01时如何处理？P值是统计分析核心概念，理论上P值是指拒绝原假设时，统计犯错的概率。其常见标准为0.05和0.01，如果此值小于0.01,则说明在0.01水平显著,如果此值小于0.05(但大于0.01)则说明在0.05水平显著。如果P值刚好为0.05,则结论为不显著(以0.05为标准时)，实际研究中刚好为0.05的可能性非常小,很可能是由于小数位保留问题所致，建议可以将保留更多小数位。2)绝大部分P值高于0.05，个别P值小于0.1，如何处理？多数情况下,P值以0.01和0.05作为判断，如果研究时发现P值均高于0.05,但是个别小于0.1，建议可以考虑以0.1作为判断，以便研究出现显著性结果。3)P值小于0.05才算良好？绝大多数情况下,P值小于0.05是研究希望的结果。但有两个地方P值需要高于0.05，分别是方差齐性检验和二元Logistic回归时的HosmerandLemeshow检验。另外,P值高于0.05，则说明不显著，没有差异性，或者没有相关影响关系等，也许这也是有意义的结论。4）缺失值如何处理？问卷研究中缺失值较为常见，如果样本较多，可以直接将缺失样本处理为无效样本，如果样本较少，并且缺失值并不多，此时可以不用处理。如果缺失值较多并且不能删除样本，可以取中位数或者平均值补替缺失数据。5）累积百分比是什么？累积百分比是指多个选项百分比的累积，比如收入1000以下的比例是10%，1000~2000的样本比例是20%，则此两个选项的百分比累积为30%。6）多个量表题表示一个维度，如何将多个题概括成一个题？针对问卷量表数据，同时几个题表示一个维度。比如有两个题“我愿意向朋友推荐SPSSAU”，“我有需要会再来使用SPSSAU”，此两个题是“忠诚度”的体现。但现在需要“忠诚度”这个整体，而不是具体两个标题，此时如何办呢？解决办法使用“生成变量”的平均值功能即可。使用Ctrl或者Shift键，选中连续或不连续多个标题，确认后，SPSSAU会默认生成一个新的标题。

生源地的人口学变量采用什么数据分析？回答是：生源地的人口学变量采用网上数据分析。

两个。人口学变量、就读学校等成绩的可比性，论文人口学变量一般两个，本科毕业论文主变量是涉及2个变量，稍微复杂一点的涉及3个变量。

有影响。数据类型设置错了可能会导致最终变量有误，需要重新转变变量类型，将数据导入spss中后选择菜单栏中的转换下的计算变量选项，在目标变量中直接输入变量的名称，然后在数字表达式中输入值即可对新变量赋值了，可以对新变量添加逻辑条件与其他变量相互关联，选择如果选项，添加逻辑条件即可。

1、分析中有1个因变量综合因子（6个因变量因子综合而成的），9个自变量因子，还有一些人口变量。先将9个自变量因子对因变量综合因子进行线性回归分析时，有4个显著5个不显著。2、加入人口变量和9个自变量因子一起再进行分析时，6个人口变量竟然全部不显著。无论是用进入、逐步、向前、向后都不行。然后我又单独将人口变量跟因变量综合因子进行分析，也是全部不显著。

通过对学生性别、年级、是否独生子女、是否留守、父亲学历、母亲学历、是否住校、学校类型等人口学变量进行考察。1、年龄：研究对象不同年龄段的学生会有不同的认知和行为特征。2、性别：一些研究发现男女在兴趣爱好、思维方式等方面存在差异。3、父母教育程度：父母的教育水平通常被认为与孩子的智力、文化背景、偏好、期望等方面有关联。4、家庭收入：家庭收入通常反映了学生的社会经济背景。这个指标可以指导我们了解相对贫困和丰富的学生之间的学习差异和成果。5、地区/城市规模：地理位置和城市规模可能与学生的文化、风俗和价值观有关，同时也可能与学校与其他学习资源、交通以及机会等有关。6、民族：民族是一个文化和社会身份的表示，在某些情况下这个因素可能引起一些文化差异并影响学习结果和目标。7、以上列出的人口变量是研究中小学生差异性时最常用的。

不可以。人口学变量可以做调节变量。人口学变量：是人口学中的用语，指直接影响生育率的因素，1956年由美国人口学家J·布莱克和K·戴维斯在这些变量还为人们研究各种社会文化因素的重要性及其相互关系提供了框架。在SPSS中设置的，有个按钮Categorical用来生产虚拟变量。如以男性为参照类，1代表是女，0代表是男。在SPSS的结果窗口中阅读结果时，必须要理解这点的，而且也要你提前有目的性的设置好。当然可以有多个参照类，方便从不同的角度观察。

不是。根据查询问卷数据中人口学变量相关资料得知，问卷数据中人口学变量缺失不是有效数据。人口学信息不是可有可无、随意增减的，而是基于特定的研究目的和假设，即它也是一种研究变量。

1、首先，通过描述性统计和分布图对人口学变量进行筛选和探索性分析，将可能对差异检验产生影响的人口学变量筛选出来。2、其次，利用回归分析，将选定的人口学变量引入模型并进行多元方差分析，实现对差异检验的校正，检验其显著性和效果。3、最后，通过以上措施，可以减小人口学变量对差异检验的干扰，提高检验的准确性和可靠性。

人口学变量差异必须分析。1、研究目的探讨不同人口学变量[如性别、年龄、职务学历等]和组织学变量如企业性质等在炉忌维度上的差异。2、研究被试采用问卷调查的方法。

人口学变量即人口学方法。人口学变量它是考察人口状况及其变化，探讨人口内在因素及人口与社会、经济、环境等诸因素间的相互关系而运用的各种统计、数理分析和社会研究方法的总称，客观、准确、全面地占有资料是人口学分析的前提条件。人口学变量的引用过程：在使人口学变量进入方程的过程中，对部分类别变量进行了转化，进而形成虚拟变量。其中，性别的参照类为男性；学历分别以高中以下(含高中)、大专(含高职、高专)和本科为参照类；职位分别以一般员工和基层管理人员为参照类。

控制人口学变量原因如下：人口学变量研究适用的含义，是推动方方面面并且成为我们提供利益。

人口学变量即人口学方法。人口学方法是指研究人口自身发展规律和人口与社会、经济、环境诸因素间内在本质联系的方法论，以及对其数量关系进行调查、统计、分析、研究所运用的各种方法的总称。人口学一般研究方法它是考察人口状况及其变化，探讨人口内在因素及人口与社会、经济、环境等诸因素间的相互关系而运用的各种统计、数理分析和社会研究方法的总称，客观、准确、全面地占有资料是人口学分析的前提条件。研究方法针对经常出现的人口资料不完整、不准确的情况,人口学发展了间接估算方法。这类方法主要是利用可获得的有关资料，依照人口要素间的内在逻辑关系或经验模型，对所需的人口指标进行估算和评价。其中主要包括生育率间接估计法、死亡率间接估计法等。

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的中秋节小学四年级作文100字8篇，希望对大家有所帮助。 中秋节小学四年级作文100字 篇1 　　中秋节到了，妈妈带我和朋友一起去湿地公园。 　　我们走进大门，里面的花草树木都很茂盛，五颜六色，有的那么美丽而娇嫩，有的显得那么翠绿。 　　我们来到了有荷花荷叶边的木板路上，看到了红的、白的、粉的荷花，还有碧绿的荷叶，青色的莲蓬，我舀起一些水放在荷叶上，可荷叶怎么也打不湿，很奇怪。我和严波还有赵刚看到了荷叶上有只小泥鳅，严波一边捉它一边说﹕“哈哈，意外收获。”小泥鳅很机灵东跑西钻，始终让他捉不住，小泥鳅趁他不注意从荷叶的小洞里逃走了。严波生气的说：“早知道这里有个洞为什么不把它堵上！”我们大家都笑他“笨蛋”他一生气转身就走了。 　　虽然这一见非常小的趣事，但也给我们的中秋节带了无限快乐。 中秋节小学四年级作文100字 篇2 　　今天是中秋节。吃过晚饭后，我和家人一起到顶楼去赏月。 　　夜幕降临，一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云。我和家人围坐在一起，一边吃着月饼，一边聊着家常，感觉美妙极了。我想起了唐代诗人李白写的＜＜月下独酌＞＞，随口大声吟道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”话音刚落，掌声四起。 　　爷爷告诉我，中秋节是在唐代定的节日。中秋之夜，一起聊天叙旧，不亦乐乎。 　　十五的圆月，像一只月饼，镶嵌在墨蓝墨蓝的天空上。 中秋节小学四年级作文100字 篇3 　　今天是八月十五中秋佳节是个大团圆的日子。我们吃了香喷喷的晚饭。全家人就到平顶来赏月。 　　天空渐渐由深蓝变成了黑色，温柔的月光犹如一块透明的白纱，笼罩着大地在加上五颜六色的鲜花连星星都不敢出来和月亮比。 本文来自织梦 　　“真美呀！”我不禁赞叹道。 　　如果我长大以后成为一名字航员，那我一定先去月球上看看，如果我当一位文学家，我一定用优美的诗句来赞美它。如果我长大当一个画家，我一定要把月亮画得漂漂亮亮的贴在我自已家的墙上。如果我长大是一名歌手，我一定要用甜美的歌曲来赞美它。 　　月亮姐姐你要等我们中国造好“神舟7号＂以后，我们就要登上月球．月亮姐姐你欢迎我们吗？ 中秋节小学四年级作文100字 篇4 　　中秋节的晚上，我把月饼放在板凳上，敬月亮，这是我们家乡的风俗。然后，我就趴在阳台上静静地观赏月亮。 　　刚开始，天上灰蒙蒙的，四周有一些虚光。好像是一张黑色的布遮住了那明亮的月亮；又好像她在和我玩藏猫猫。 　　我有一点不耐烦了。心想：亲爱的月亮姐姐，你快点出来吧！我不想和你藏猫猫了。 　　过了一会儿，大约是8点30分，月亮露出了自己明亮的身体，像一盏灯，高高地挂在天上。他好像能听懂我说的话，钻出了这张黑色的布。 　　我忙叫妈妈把灯关闭，四周显得更加安静，一股柔和的月光照进房来，真是舒服。这时，奶奶说：“吃月饼啦！”我一听，高兴极了，急急忙忙地跑过来吃月饼了。 　　中秋节那天晚上，月亮真是圆，我真想低吟一首诗：“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” 　　啊！我爱中秋，我爱中秋的月亮！ 中秋节小学四年级作文100字 篇5 　　中秋的一天，早晨起来，感觉一丝凉意，站在我家房屋的坪台上，看见全城拢罩在白雾之中，贡水河水面上一层薄薄的白色雾，几只白鹭从水面的白雾上轻轻滑过，有时就停在岸边，等小鱼游到水面上来，小学四年级作文《小学四年级作文中秋节》。近处的各种树叶一片金黄。远处宝塔已经变得模模模糊糊了，只能看到点点踪影。 　　到了中午，雾就慢慢的散开了，太阳光透过淡淡的雾洒在大地和建筑物上，照得大地一片金黄。远处的宝塔、贡水河二桥都清晰的展现在我眼前。 　　真是让人目不暇接。 中秋节小学四年级作文100字 篇6 　　今天，是一年一度的中秋节。而且今年的中秋节，我过得很快乐。 　　我们班的项目很多，先是关于中秋节的主题班会，然后就是同学们自编自创的节目。这个时间是同学自由掌握的。同学们可以吃从家里带来的食物。平常都是不让带任何食物去学的。今天好 不容易让带吃的去学。所以我们都很高兴。 　　中秋节到了。天上的月亮又大又亮，照着千家万户团团圆圆，喜气洋洋。嘴里的月饼又甜又香，吃的爸爸，妈妈连说；“味道很好，味道很好！ 　　这是一个中秋的夜晚，一个温暖。人们把思念黄成一个圆圆的月亮， 怀意的品尝一种向往和想象。 　　这是一个民族古老的.特产。在这个节日里，无论你在山之南，谁知桃流云之下，还智商都在制飘香的夜晚。 　　这个中秋节，我过得很开心。 中秋节小学四年级作文100字 篇7 　　既然中秋月亮那么美，赏月就必不可少，晚饭后老爸与姑父搬下来几把椅子，为赏月做准备。天公不作媒，今年看不到月亮。谁知，烦人弟弟尽然记仇，看来，他是不会善罢甘休的。到了赏月的最佳时期。弟弟非缠着我给他讲故事，讲月亮的传说。没办法，只好讲咯。 　　从前，月亮上有一颗桂树，长了5000米那么高，人间和天危在旦夕，可树还在猛长，没有停下来的意思。有一个叫吴刚人，触犯了天条，玉帝罚他去砍树，谁曾想，这棵树竟然砍不倒。砍倒了，又立起来，于是，这棵树始终没被砍倒。 　　见弟弟听得聚精会神，我赶紧脚踩西瓜皮——溜之大吉。 　　我家的中秋充满了欢声笑语，你家的呢？ 中秋节小学四年级作文100字 篇8 　　一年一度的中秋节终于来临了，这是一个团圆的日子，奶奶和爷爷从老家赶来了，哥哥从学校放假也赶回来了。 　　我和爸爸一起去银座商场逛超市。这里的人真多啊，随处可以看到熙熙攘攘的人群，人们拎着大包小包的过节商品，高高兴兴地回家去。这里的商品真丰富啊，货架上的东西琳琅满目，应有尽有。这里 真热闹呀，美妙的广播音乐声夹杂着促销员的吆喝声和顾客的欢笑声，真是人声鼎佛，热闹非凡。 　　回到家里，爸爸忙着炖三杯鸡和甘蔗炖羊肉，炖肉的香味飘满了屋子的每一个角落，馋得我连口水都流出来了。奶奶和爷爷忙着和面和调饺子馅。不一会儿，饺子就包好了。包好的饺子就像一个个待命 出征的士兵，一排排的精神抖擞地站立在案板上。 　　晚上，一家人围坐在一起边吃月饼边看电视，其乐融融，好不快活。

百度

内生变量，又叫非政策性变量、因变量，是指在经济机制内部由纯粹的经济因素所决定的变量，不为政策所左右。内生变量是“一种理论内所要解释的变量”，是由模型决定的。例：p=a+bq，表示价格与数量的关系，则a、b是参数，都是外生变量；p、q是模型要决定的变量，所以是内生变量。除此之外，譬如相关商品的价格，人们的收入等其他于模型有关的变量，都是外生变量。

我和同学之间的一件事作文1 　　那是我最难过的一件事，因为我和我的好朋友吵架了。虽然最后我们和好了，但是它却离开了。 　　记得那一次，我正在画画，我的好朋友想用我的彩笔，我就借给他用，可是没想到，他居然把我的彩笔给弄坏了，我气得火冒三丈，就生气地说：“你怎么把我的彩笔弄坏了？”郑志强说：“我不是故意的。”我说：“不行，你必须赔一个新的给我。”郑志强说：“我都说了我不是故意的。”我说：“那我们以后就不再是朋友了。”郑志强说：“不是朋友就不是朋友，反正我也不差你这一个。”说完我们便各做各的事情。 　　放学以后，我便一个人回家了。以前我都是和他一起回家的，但是今天他没有和我一起回家。一想到这件事，我便心里烦恼：我为什么老是忘不掉这件事呢？我一边想一边慢慢的走回家。到了晚上，躺在床上，我还在想这件事情。我已经连续想了八天了。 　　最后，还是我先向郑志强道歉。我走过去，他也走过来，我们同时说：“对不起。两人都吓了一跳，”郑志强说：“我不该弄坏你的彩笔，这是我新买的彩笔，送给你。”我说：“我也不应该这么大声骂你。”郑志强眼里流出了眼泪，说：“我要转学了。”我听了眼里流出了泪水。 　　那时，我很后悔，自己会因为这样的事情和他争吵，现在说什么都晚了。 　　他送给我的那一盒彩笔，代表了我和他之间的友谊，那盒彩笔我到现在还保留着，我一直舍不得用它。 我和同学之间的一件事作文2 　　“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，五年过去了，同学之间有喜有哀。今天，我就挑一、两件事，跟你们分享，分享。 　　我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的颤抖着。因为刚刚病好的我，落下了许多课，面对空白的作业本，我如同看天书一般，一窍不通，看着同学们一个个都做好了，我着急起来，便忍不住大哭。 　　这时，我的好朋友杨佳伊走了过来，她亲切地说：“徐婕瑜，别哭了，我知道你不会做，我来教你吧！“在杨佳伊的帮助下，我克服了困难，也跟上了同学们的脚步。 　　有喜有哀。有一次我竟然为了一件小事，跟杨佳伊吵架，我后想了想，觉得很后悔，自己真不应该。于是，我找到一张最漂亮的纸，在上面写了无数个对不起，而且一笔一划，用我最片漂亮的字写上去，写完之后，我把这张纸给了杨佳伊，没想到事后，杨佳伊竟给我写满谢谢你的纸条，我感到一股暖流向我涌来。我走到她面前说：“我们把对方写的纸条都珍藏起来，做一对永远的好朋友吧！”杨佳伊笑着对我说：“好啊！” 　　于是，我跟杨佳伊又成了好朋友，一起漫步在阳光下。 　　同学之间的事是多么温暖啊！ 我和同学之间的一件事作文3 　　我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学，还经常一起玩游戏、下棋，亲密极了！ 　　有一次，第一节下课时，我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情，我们俩因为一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不理谁，就连半句话也不说。毕竟我心里有事，老师说得一句话我都没听见，想：我有什么错呢，是孙雨畅的错！ 　　终于挨到了放学，我就像关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。 　　我回到家里，把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“如果你的好朋友都像今天这样，你都不理她（他）们 ，那么你再也不会有朋友了，那样你会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有缺点和优点，我们不应该为了一件小事斤斤计较，要宽容大量，这样你才会有更多的好朋友，你明天去和雨畅道歉，请她原谅并和好！” 　　我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说“好吧，妈妈，我明天去和孙雨畅道歉。” 　　来到学校，我想孙雨畅不会理我，我一见到她，主动向她道歉，她也向我道歉，我们又和好了。 　　从此以后，我们都答应对方，再也不吵架了！ 　　要记住这篇文章哦：我和同学之间发生的一件事，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。 我和同学之间的一件事作文4 　　在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。 　　有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。 　　一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。 　　可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心！你应该把本子捡起来！ 　　你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道，同学之间该怎么做不该怎么做了吧。 我和同学之间的一件事作文5 　　我和同班同学杨晨凯是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起在小区广场一起捉迷藏，一起玩抓人游戏，一起亲密极了。 　　有一个周末上完作文培训班回家的路上，我和杨晨凯坐在我妈妈的车里，我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相争吵，不一会他就动手打我，我们俩互相打了一架，他的指甲把我的脸抓伤了，我很生气，决定以后再也不理他了。 　　几天后，爸爸出差回来，我和爸爸说起这件事，爸爸看着我认真地说：“泓熠，你认为晨凯做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”爸爸微笑着说：“你想一想，如果在晨凯说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是他先打我的呀！”爸爸说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，你要宽宏大量地原谅他，这样你才会有更多的朋友。我希望你下午能跟杨晨凯和好，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声：“好吧，爸爸！我下午去和晨凯和好。” 　　下午来到学校，我心里还想着晨凯会不会理我，我一见到晨凯，主动向他表示和好，晨凯很高兴，跟我说：“泓熠，对不起，以后我们再也不打架。”我俩又和好了，又成为非常要好的朋友。 　　通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！ 我和同学之间的一件事作文6 　　每次当我看见文具盒里的钢笔时，我就会想起我的好朋友。 　　记得那次上课，我发现自己没带文具盒。就去借她的钢笔用，结果因为我压笔太重把她的钢笔笔尖压坏了，她非常生气地说道：“哼，还我一支钢笔！”“但是，我没带钢笔啊！”我回答说，她更生气了，大声说：“我好心让你用，你却用坏，你好讨厌呀，哼！”说完就转身走了。 　　第二天，我还了她一支钢笔，但她却把笔尖重重一压，压坏了之后，她又还给了我。“你怎么这样呀！”我生气地说道。“你昨天不是也这样对我吗？”她不以为然地答道。 　　下午放学，我走在前面，她走在我后面，跑了几步跟上来了，她拿着一支漂亮的钢笔对我说：“早上是我不对，借给你的钢笔是我最喜欢的，你不小心弄坏了，我很难过，所以才会那样，对不起呀！”“我也有不对的地方，我们和好吧！”我说。“我才不要呢！”她假装很生气的样子说道。“那好吧！”还没等我说完，她说道：“哈哈，骗你的啦！”“你这个讨厌鬼！”我边追她边喊道。 　　这就是我最好的朋友，有点小心眼但是却很善良。 我和同学之间的一件事作文7 　　那是上学期发生的一件事。 　　记得有一次放学后，我在教室里发现了同桌的考卷没带回去。我急忙在人群中寻找他的身影，可他早已走没影了。我想：“他呀，还是那么粗心大意。”于是，我把那张考卷带回家。 　　第二天早上，我正准备把考卷交给他，他却怒气冲冲地对我说：“是不是你故意把考卷藏起来不让我带回去的？”我手忙脚乱地说：“不是呀，是这样的………”我的话还没说完，他就指着我说：“你就是故意的！”“我好心帮你，你还骂我！”“就是故意的”“你又没看见，你又不能证明！”于是，我们就这样一直吵着，一直吵到老师来为止。我想：“他怎么能这样做呢？我们以前还是好朋友呢！哼！” 　　晚上回家后，我却后悔了，心里很难受，像万箭穿心似的。决定明天一定要向他说明。 　　第二天，我想起我昨天做的`决定。我便向他走去，看我走过来，他不理不睬的转向一边。我对他说：“是你错怪了我，请你听一下真正的原因。”我便开始说出真正的原因：那天放学，我看到你的考卷还在桌上，便放进我的包里，准备第二天拿给你的。他听完后，转过身来，我们两个笑了笑互相道歉后，就又成为了好朋友了。 　　通过这件事，使我明白了不管遇见什么事都要冷静才能处理好，同学之间应该互相宽容，互相信任。 我和同学之间的一件事作文8 　　“只要人人献出一点爱，世界才会变成美好的人间……”我今天偶然又唱起了这首歌，又想起了我那调皮可爱的原来同学：孙毅。 　　“今天的数学作业是……”赵老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业，把本子放进书包里，高高兴兴地回到了家，休息一会儿后，打开书包，拿出作业本一看，我顿时惊呆了，我光给合唱队员抄了作业，却忘了给自己抄一份了。糟了，不知道作业是什么，现在回教室？黑板一定被擦了……我急得像热锅上的蚂蚁团团转，听到“滴答、滴答”的钟声，我心烦极了，我只好眼睁睁的看着，时间一分一秒的过去了。呀！可以打电话问同学！于是我拿起电话，正要拨号，可又犹豫了，赶紧放下电话想，我打电话问同学，他们会怎样看我呢，一个中队长还这样丢三落四。想到这里，我的脸上火辣辣的，但又一想，不问不行，我总不能为了面子去挨老师的批评吧，那才叫丢人。 　　于是我鼓起勇气，把刚才的念头抛到九霄云外去，立刻拨通了孙毅家的电话。呀！真幸运，孙毅在家。他非常热心的把作业告诉了我，我十分感激地说： “谢谢，孙毅。”孙毅却说：“没什么！没什么！不用谢。同学之间互相帮助是应该的，拜拜！”我心里顿时感到一阵温暖。我得到了别人的帮助，心里比吃了蜜糖还甜。 　　我回到书房，拿起笔认真的做起作业。 我和同学之间的一件事作文9 　　同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。 　　薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有！” 　　蔡少尊不满的说：“就是有！就是有！”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢！ 　　作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声“对不起”。蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。也许，这样，这件“打架”事件就不会发生了。 　　从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。 我和同学之间的一件事作文10 　　我还记得三年级的时候，一件让我哭笑不得的事情。有一节体育课，体育老师说要举行一次长跑训练，哎呀！今天可真惨真倒霉，我简值不敢相信，看来不能“报仇”了。要知 　　道，短跑也可以算我的强项，可这长跑呀！我就要努力啦。训练开始了，我刚跑出六七百米，就觉得双脚发软，累得上气不接下气，很不得一屁股坐在地上再也不起来。可看到别的同学都在坚持着，我也只得咬紧牙关向前跑。 　　又跑两百来米。觉得实在受不了，就停下了脚步。刚喘了几口粗气，他就不知道从哪儿冒了出来，一把拉住我，撒腿就跑。还说：“邓俊鸿，男子汉就别停下跟我跑。”他是班里鼎鼎有名的“飞毛腿”陈礼和。我哪能比得上他呀！但被他牵着又挣脱不了，就说：“啊呀！我快要中暑晕倒啦！”可他根本不理采，我这意识到那些话都不管用，只好强忍着。 　　一路上，我气喘如牛，大汗淋漓，他却是健步如飞，轻松自如，硬是把我像牵牛一样 　　牵到了终点。一到终点，我就啪哒一声瘫倒在地上。他不仅不同情我，反而像先生似地 　　“教育”我说：“学习嘛！当然得刻苦，不过嘛！身体也得锻炼，不然可能成了一个书呆子。 　　做事嘛！就要坚持不懈。”我躺在地上哭笑不得，中心里就算是服了他。 我和同学之间的一件事作文11 　　两个月前我和同桌之间发生的一件不愉快的事，让我记忆犹新。 　　那天上午的大课间，我正在写作业，同桌站起来时不小心把我的钢笔碰掉在地上。我捡起钢笔一看，哎呀，笔尖已经摔弯了，这可是我最心爱的一支钢笔。我大发雷霆，气得肺都要爆炸了。 　　“你赔我的钢笔！”我厉声呵斥道。她吓得惊慌失措，战战兢兢地对我说：“对……对不起，我不是故故意的。” 　　我怒火冲天，指着她吼道：“不行，你非赔不可！”她低着头，脸红得像苹果，默默地坐回座位上。我气不打一处来，狠狠地踩了她一脚，她忍着疼痛，一句话也没有说。 　　放学回到家，妈妈见我不高兴，就问我：“怎么了，是不是和同学们闹矛盾了？”我便把我和同桌发生的事都告诉了妈妈。妈妈听完后，神情变严肃了，她对我说：“做人要学会宽容，你明天马上向她道歉。” 　　第二天上午，我来到学校，便想向同桌道歉，但是“对不起”这几个字就像刀子一样刻在了我的舌头上，怎么也说不出口。可是又一想，我不能因为“面子”而失去一个朋友。“不要再犹豫了，决定吧！”一个小精灵在耳边提醒我。 　　下课了，我找到她并鼓起勇气诚恳地对她说：“对不起，我不该骂你，更不应该踩你的脚，请你原谅我吧！”同桌惊讶地看看我，然后微笑地说：“没关系，是我不该把你的钢笔摔坏。”我激动地说：“那我们还像以前一样做好朋友吧！”就这样，我们又成了形影不离的好朋友。 　　通过这件事，让我懂得了同学之间要互相理解、彼此宽容。 我和同学之间的一件事作文12 　　今天是双休日，我异常激动。因为我将要和同学李祥一起独自去万达广场玩一整天。我知道，这不仅是一次同学聚会，更是一次考验我自我生活能力的实践活动。 　　万达广场可真大啊！那里价廉物美的商品琳琅满目。各个小吃店、餐厅开得红红火火，好一副热闹的景象。由于广场实在太大了，所以我们俩来回饶了几圈，不一会就口干舌燥了。我忍着口渴吃力的走着。忽然，我发现不远处的一家小卖部。有水喝啦！我疾步跑上前去，但刚跑了几步，我就停住了脚步，我想："我从小到大没买过几次东西，这次出手万一闹点笑话，不是要被人耻笑了吗？”想到这儿，我退了回来。 　　这时，李祥也嚷着口渴了。他可没有像我一样。只见他大大方方地要了瓶雪碧，然后付钱。整套动作完美流畅，熟练而自如。他拿着罐子对我炫耀说：“真好喝，真爽啊！你也买一瓶吧。”说着，就装出一副很享受的样子。我又是羡慕又是不服，但是干巴巴的嘴已经向我抗议了，我想：“买东西看来也不难嘛！要是现在连这点事情都做不好，以后到社会上怎么办呢？买就买，怕什么。”我给自己壮了壮胆子，学者李祥的样子，对营业员说要什么，出钱，找钱，拿东西。哈哈！原来买东西并不难嘛！最终，我也喝上了冰凉、沁人心脾的雪碧。 　　这就是一件我和同学之间的事情。虽然是件小事，但是对我来说意义深刻。李祥用行动告诉了我“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜"这个道理。 我和同学之间的一件事作文13 　　今天早上，我刚走进教室，一下子就发现同桌买了一本新的作业本。它的颜色是粉粉的，上面有各种各样的图案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，实在是喜欢得不得了，就忍不住拿起这个新本子玩了起来。 　　就在我玩得正起劲的时候，看见同桌正向我这边走来，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子给放在了桌子上。谁知一不小心，我无意碰到了一下桌子，只听见“啪”地一声，新本子从桌子上摔到了地上，书本里的纸张掉了出来散落了一地，就像铺开了一块白地毯似的。 　　这一幕都被同桌看在眼里，她只是向我望了一眼。我羞愧又紧张，低着头不好意思地说：“对不起，对不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的对不起！”我原本以为她会生气得火冒三丈，再也不理我了呢。没想到她却轻声地对我说：“没关系，我们一起把纸给捡起来吧！”我把头抬起来，看了看她真诚的目光，心里一股暖意，真是感动极了。 　　和同桌经历了这件小小摩擦过后，让我感觉我们之间的友谊更深厚了！ 我和同学之间的一件事作文14 　　前几天，我和陈苗吵了架，并不是因为我讨厌她，而是因为她说我字写不好。中午，我正在认真地写着摘录，忽然，陈苗随意地看了一下我写的字，便得意洋洋地说：“字写得好大啊！写得没我好。”我听了，便怒火三丈，脸上露出愤怒的表情，就像一头狮子张牙舞爪，也反说了一句：“那又怎么了，不行啊！”陈苗也怒了，便说：“就不行啊！”就这样，我们两个你一嘴，我一嘴，吵得没完没了。还是小老师挺身而出，阻止了这次争吵。叮铃铃，叮铃铃，中餐管理的铃声打破了学校的寂静，意味着中餐管理已经结束。我们两个的作业都没做好，所以脸很红，红得似乎是红色的颜料染过似的。我们的心情都有点后悔，还有不安。于是，我便对陈苗说：“对不起，我不该和你吵架，请原谅。”陈苗听了，急忙说：“不，不，都是我的错，我的字也没比你写的好多少，而且还嘲笑你，真是不应该！”我心平气和地说：“对了，我们应该把这不愉快的事都抛到九霄云外，从此重归于好吧！”陈苗夸赞道：“你真是好样的！”我们俩便发誓：以后不再为这种小事吵架了，应该宽容朋友。 　　从此以后，我和陈苗和睦相处，成了好朋友。 我和同学之间的一件事作文15 　　“叮铃铃”——一阵清脆的下课铃声响起，紧接着眼保健操的音乐响了起来，同学们认真地做起了眼保健操。 　　我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次……他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次……我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。 　　“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说：“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我：“为什么？”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说：“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。 　　虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会为我们班失去的那两分感到可惜呢！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的宽容小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 宽容小学作文1 　　记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。 　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。 　　终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。 　　突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。 　　那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。 　　那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。 　　这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！ 宽容小学作文2 　　宽容他人是对他人的理解,是一种放得下的大度,人应该学会宽容。多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。 宽容就是在心里上接纳别人,理解别人,尊重别人。 　　宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，宽容是一种高贵的质量、崇高的境界，宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，宽容是一种修养，是一种质量，更是一种美德。 　　宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。当我们纵观历史会发现有很多人因宽容而获得益处。历史上有个叫蔺相如的人，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便连手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来引起议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"是呀，多一些宽容,对手或许就变成我们的朋友. 　　天空容忍了雷电风暴,才有了风和日丽;大海容纳了百川,才有了浩瀚无垠; 宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心! 学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好! 宽容小学作文3 　　时光任苒，光阴似箭，转眼间，我们已是六年级的学生了。在这过去的十几年里，我们都经历了不少事，而这些事会将我们磨练成更好的自己。 　　还记得五年级的一天，那天正好休息，我与伙伴们相约一起外出逛街。大家走进了一家文具店。由于之前花钱也花得差不多了，所以结账时便有人发现钱不够了，这不，爱哭的小陈此时正扁着一张嘴，心有不甘的望着收银台上的一支漂亮的钢笔：“你们……有谁能借我点钱吗？我……我真的很喜欢那支钢笔……”说着，她一闭眼，不敢看向我们。“我借你吧！”我将钱包递给快哭了的小陈，她立马来了精神，道过谢后便欢欢喜喜的结帐去了。 　　结完帐，大家继续向前走去。这时，队伍后面忽然又传出一声惊叫：“不好！”循声望去，原来还是小陈：“我把你的钱包落在收银台了！”少女们大惊，连忙返回去寻找，但是无果。“对不起！对不起！都是我！害你白白丢了钱……我怎么这么笨呢？怎么不把自己也落在那儿呢？呜…呜…”路上，小陈一直不停的向我道歉，一面道歉一面流着泪，精致的脸蛋被泪水浸得红红的，眼睛也哭肿了，看着实在惹人心疼。 　　我被她这么一哭，心也软了下来：“没事的，没事的。”我一边帮她拭去脸颊上的泪珠，一边抚着她的背，安慰她：“弄丢了钱还可以再攒，弄丢了你，我可就要疯啦！这件事我不怪你，下次你小心点就是啦！”“真的吗？你真的原谅我了？”小陈听了，惊喜的抬起布满泪痕的脸，一双充满期待的眼睛望向我，等待我的回答。“那是当然啦！”“谢谢你！谢谢！你可真好！”小陈听了，一蹦三尺高，先前的哀伤一扫而光，抱住我的脸就狠狠的亲了一口。我们彼此对视，会心一笑。 　　“宽恕他人，就是宽恕我们自己”。经历了这件事，我深刻的体会到了宽容的力量，它能带给被宽恕者和宽恕者心灵上的震动和愉悦。 宽容小学作文4 　　在一个阳光明媚的周六，我来到表妹家玩耍。 　　晚上，我最喜欢的《快乐大本营》开始了。我连忙把电视节目调到了“湖南卫视”。看了一小会，真逗得我哈哈大笑，起劲的时候，电视屏幕一下闪到了动画片。咦怎么回事原来妹妹把我的调了。“阳阳，你怎么把我的台换了”我耐心的问道。“我要看动画片么!”“我到你家做客，你这个小主人要尊重客人吧。”妹妹看得津津有味，完全没理会我。“你让我看一会，你再看，不行吗”我有些生气。“这是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢地说。我听了，火气一下子窜了上来，一把夺过遥控器，调到了湖南卫视。妹妹见了，先是哼了一声，愤怒的看着我，然后立刻把电视机关了，嘟着嘴说：“我不能看，你也别想看!” 　　我沉默了，心中仿佛有一团怒火在熊熊燃烧，它堵在我的胸口，想要发泄出来。我俩就这样，谁也不理谁，沉默了许久。忽然，一阵脚步声打破了这安静的状态——姑姑回来了。她见状似乎知道我和妹妹吵架了。她语重心长地对我们说：“姐妹之间要相互谦让一点，不要只以自我为中心，要多谦让一点，这样就不会吵架了。”我心想：姑姑说得对，我不能只想着自己，我是姐姐，应该多让着妹妹一点。我打开电视机，调到妹妹要看的"频道，对她说：“你看吧。”妹妹脸红了，似乎有些羞愧，又把频道调到了“湖南卫视”。我俩对视，都笑了，我们又和好了。 　　经过这件事情，我懂得了宽容。人们常说：退一步海阔天空，进一步刀山火海。如果人们都怀着一颗宽容的心，那世界将变得更加和谐、美好。 宽容小学作文5 　　我仍然在马路边踱步，眼睛不听话地左右乱看…… 　　本来约好和朋友出去玩，却足足等了半个小时，也没有看见她的人影。我连续打了几通电话，每一通都是关机状态。我小声抱怨着：“我这交的是什么朋友，怎么这么不守信用，她这不是存心想折腾我嘛，哼，星期一我就跟她绝交！”我甩头就走，却听见手机在“嗡嗡”直响，难道是她，我还是顾及我们昔日之情，马上接通了电话。“对不起，我家里有些事情，去不了，你也回家吧，我们改日再约。”她说完，便立刻挂断了电话，电话这边只剩下我的大骂声。她这一句轻薄的话语，难道就能抵得上我站到没知觉吗？ 　　我气愤地朝公交车站走去。车来了，我第一个挤上了车，接着便站在投币箱旁边找钱。一个个乘客陆续上了车，可我却迟迟也找不到零钱，我一下子乱了手脚，现在手中就只剩下一枚5角硬币了，我犹如热锅上的蚂蚁，汗水顺着脸颊流了下来，我到底该怎么办？假如和司机说，十成会被驱逐下车，可假如只投5角，钱又不够。我真是心急如焚啊！我瞟了瞟司机，只见他正在专心致志地车，根本就没有注意到我，这时，一个邪恶的念头正在产生——我准备就把这5角投进去。我的手心里都是汗水，我缓缓地把手伸到投币箱前，这时，只听“嘎”地一声，公交车已经到站了。司机习惯地环顾四周，还没等我把手伸回去，司机就已经看到了我的手和我手中的5角硬币。这下可完了，全完了，被司机发现了，我忐忑不安地盯着司机，全身都在发抖，我时刻都准备着，接受司机的驱逐和人们的嘲笑。谁知司机微微一笑，和蔼地对我说道：“没有零钱呀，就投5角吧，没关系的。我一脸诧异地看着司机，他见我这样，又补充一句：“谁都有遇事的时候，难道不是吗？”我感激地朝司机笑了笑，说了声“谢谢”便下了车。我走在回家的路上，司机的那朴实的话一直徘徊在我的耳中，一个陌生人，竟然能对一个互不相识的人如此信任，我立刻对他产生了敬意：这份难得的宽容与信任，就是人和人之间最宝贵、最真诚的情感呀！ 　　我想到了我的好朋友，她今天虽然没有赴约，但她不是也和我说清楚了吗？我应该信任她，宽容她，毕竟每个人都有遇事的时候嘛！星期一，我刚来到学校，便看见好朋友一脸歉意地向我走来。还没等她开口，我便笑着朝她摆了摆手：“你一定想说那件事吧，没关系的，我们都不必放在心上，以后还有的是时间，我们还可以在约的。”她一愣，似乎对我非常惊讶。但只有我明白，是那个普普通通的司机用事实告诉了我世间最美妙的财富：宽容！ 　　我宽容，我快乐。假如我们每一个人都学会宽容，那人间也就没有烦恼了。 宽容小学作文6 　　宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。古时的人们留下了许多名言：雨果说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀；贝尔奈说不会宽容的人不配受到别人的宽容…… 　　宽容是阳光，宽容是微笑，我们要把阳光送给别人，把微笑留给世界。林清玄先生的《送你一轮明月》，很耐人寻味。深山里有位老禅师，生活清贫而快乐。有一天，小偷来偷东西，见他家什么金银财宝也没有，准备离去。这时候，老禅师回来了，他见小偷只穿了一件单衣，就把自己的外套脱下给小偷穿。第二天，他看到门前叠着一件整整齐齐的衣服，仔细一看，这不是昨天我给小偷披上的外套吗？禅师双手合十，心里默念：“我终于送了他一轮明月！” 　　生活中，我们肯定会遇到大大小小的摩擦，当你不小心踩到别人时，你应该摆摆手，说声对不起；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你应该宽容地微笑。 　　学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！ 宽容小学作文7 　　记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔 的是人的胸怀。真正明白这些，是缘于一次偶然。 　　那是一个中午，我匆匆赶往食堂。如龙一般的长队不禁让我感到无比烦躁。当我终于挤到窗口前时，我也不再顾及些什么飞速的打饭菜转身就走······“咣当”一声巨响，两个饭盒撞在了一起，瞬时间饭菜纷飞。抬起头，一张在熟悉不过的面庞进入我的视线--------宿舍的舍长。我一下子便认出了他，赶忙低下头不知所措的盯着自己的脚尖，嘴里结结巴巴的吐出几句不成调的道歉，等待着一顿劈头盖脸的臭骂。良久，预期的声音没有听到，在耳边响起的只有一阵轻轻的叹息。但我再次抬起头的时候，只见他弯下腰将两个饭盒捡起，看了我一眼，只留下“没关系”这几个字，然后朝洗餐具的水槽走去。 　　走到水槽，你找了个水龙头，认真地洗起我们的饭盒。我感觉是那么的奇怪！在宿舍，只要我们有一点做的不让他满意的事，他就会破口大骂。这一次，怎么······他洗完了，拿着饭盒对我说：“喏！洗好了，再去打一碗吧！下次小心点！”然后他就飞快的消失在人群中。当我在去打饭菜时，我在人群中看见他在打扫刚刚倒在地上的那一些饭菜。原来，拥有比天空还宽阔的胸怀是真正的存在。那一刻，我从她的眼中看不到愠怒，看不到责备，也看不到一丝怨恨，唯有点点的无奈进入了我的视线。我的内心充满了感激，不仅为他原谅我而高兴，更为可以感受到这种宽容而幸福。 　　那一次，我懂得了什么是真正的宽容：真正的宽容便是以宽阔的胸怀去包容每一个人、每一件事、每一丝不快。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！ 宽容小学作文8 　　我一直是想成为一个宽容别人的人，可是又不知该怎么做，总觉得这“宽容”是极难到达的境界。直到有一天，我在车厢中看到一块文化广告栏。上面是一段对话，只有两行字： 　　“什么是宽容” 　　“宽容就是被践踏的小花所散发出的芳香。” 　　突然，我不由得心中一动，原来宽容竟是如此简单而美丽!想那迎风摇曳的一朵小花，被马蹄踩过，被车轮碾过，但只要它不死，凡仍旧会绽开它的笑脸，把它的芬芳沾到车轮上，沁入马蹄中，融入人心处。如此博大的胸怀却隐藏在一朵柔弱的小花中，它不忧不怒，无心无语，而我一直刻意追求的究竟是什么呢 　　也许很多人同我一样，所做的至多不过是容忍罢了。但容忍和宽容却不在一个层次上。容忍重在“忍”，虽表面原谅了他，像什么事都没发生一样，但心里却还是记着，耿耿于怀，心中有怨恨，只是忍而不发而已。宽容却是彻底地放开，风来不留影，事过了无痕，不再记挂在心，哪怕偶然梦醒，也不会掠过心头。宽容重任在“宽”，需要博大的胸襟和慈悲的心怀。容忍让你的心不进堕入苦海，宽容则让你的心常常进入空灵。 　　宽容不是软弱。不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。 　　有人说，宽容会变成坏人坏事的纵容。其实不然。纵容是放任自流，是不负责任的行为。而宽容是一种度人的智慧，是以善心种存慧根，在不计较的同时伴随着劝人向善的引导，如同那芬芳的小花在感召人的灵魂。 　　忽然想起雨果的小说《悲惨世界》。正直的冉。阿让被不公平的判刑入狱，在20xx年的牢狱生涯之后，他变得对世界愤慨和仇恨。他决定在出狱后报复这个社会。出狱后，他找不到栖身之所。卞福汝主都收留了他，热情地招待他吃饭住宿。而冉。阿让却在半夜偷走了主教家里的银器。后被警察抓住，送至主教面前。主教非但没有把他送到监狱，反而又送了两个银烛台给他，并且对他说：“你要答应对我承诺。你拿了这些银子，是为了去做一个诚实人用的。”冉。阿让那颗本已种下仇恨的心被主教唤回了善良的本性。一直到死，他仍保留着那对银烛台，恪守着他内心对主教教诲的遵从。 宽容小学作文9 　　说起宽容之心，我的话就多了。记得在小时候，妈妈曾经说过这样一段话：宽容可以让一个人拥有很多真实可信的朋友。如果你没有宽容之心，你将没有朋友，会在世界上无法立足。这句话我深深记在心里。而现在因为我拥有一颗宽容之心，我的朋友也多了不少，使我办什么事情都好办了。现在我才领会到妈妈那段话的真正含义。看来宽容真的很重要，所以我希望每个人都用一颗宽容的心去对待身边的人，这样你就可以得到珍贵的友谊了。因此这段话让我终身难忘，受益匪浅，所以大家千万不要小看宽容带来的益处啊！你们一定要做一个拥有宽容之心的人，这样你才会得到友谊给你带来的快乐。只要你用一颗宽容之心，真心对待每一个人，你将会得到真正的友谊。你将不再感到孤单，不再寂寞，不再无助。 　　现在，就请那些没有宽容之的人挺起腰，不要再自卑，你将在宽容中得到自信，快加油吧！为你的梦想——能拥有一颗宽容之心。 宽容小学作文10 　　前几天，我们学习了‘将相和"这篇课文。这篇课文中讲了三个小故事，而其中第三个故事负荆请罪这个像故事最令我印象深刻，直到现在还记忆犹新。 　　这个故事讲的是主人公蔺相如屡次立功，深得赵王的信任。大奖廉颇却因蔺相如职位比自己高而不服气，处处找蔺相如的麻烦，胸怀宽广的蔺相如深明大义，从不与廉颇计较。最后蔺相如的行为和言辞感动了廉颇，廉颇身背荆条上门请罪，两人言归于好。 　　读过这篇课文，我想了很多。我认为，宽容是一种大智慧，是对他人的宽恕，也是对自己的理解。所以，退一步海阔天空。如果说人生是一股温润的清泉，那么宽容便是泉中洁白的卵石。泉因石而美丽，石因泉而圣洁；如果说人生是辽阔无边的天空，那么宽容便是遨游于天空的雄鹰。鹰依天而显矫健，天因鹰而显辽阔；如果说人生是一座险峻的高山，那么宽容便是山壁上碧绿的青松，松因山而显高傲，山因松而更挺拔。 　　宽广的天空包容了雷电一时的肆虐，才有了暴风雨后的美丽彩虹。奇形怪状的石头忍受了刻刀的千刀万剐，换来了璀璨的生命……所以，从现在开始学会宽容吧。

1. 小学生 关于虚心的作文 《一个虚心好学的人》 “天天，过来一下好吗？快帮我看一下，为什么我插入这幅图片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我来了。”我应着走进爷爷的书房……由于我常常在电脑上编小报，对编辑程序最在行不过了，所以每次爷爷遇到这些困难，都虚心地来请教我，每次我也认真地教他，他的电脑水平也因此有了明显的提高。 你们别以为我爷爷是个“低级人物”，他可是浙江医科大学病理生理系的教授！他曾研究出许多国家级科研成果，为此国家还奖励他许多先进的科研设备呢！可他却向我这小学生不耻下问，真令我敬佩。 记得有一次，我们全家都已坐在餐桌旁，就等爷爷来吃团圆饭了，可爷爷却只顾自己在书房里做幻灯片。“爷爷，吃饭了”我在书房门口大声叫道，“哦，马上就来！”爷爷应着，可过了好久，仍不见他出来，我们只好对他进行“车轮战”，原以为这样可以把他请出来，没想到他对我们的“轮番炮击”竟充耳不闻，就连奶奶的“三顾茅庐”也不奏效，最后奶奶说：“别管他了，他向来就是书当饭吃的，咱们先吃了再说。”我早已对那丰盛的晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城计”，奶奶这一声令下，我迫不及待地狼吞虎咽起来，正吃得起劲，爷爷在书房里着急地喊：“天天，我的幻灯片全不见了，快帮我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉住：“别理他，让他干不下去，看他还来不来吃饭。”可我知道爷爷有个牛脾气，一件事情不圆满完成，他是不肯罢休的，所以我三口两口把饭吃完，摸摸肚子，打着饱嗝（为了让奶奶相信我已吃饱）走进爷爷的书房，只见满头银发的爷爷戴着一副老花镜，眯缝着双眼端坐在书桌前，手里握着鼠标不时地点来点去，也许是累了，也饿了，爷爷的脸色失去了平时的红润，皱纹也显得更深了，可他还是那样专心致志，全然没有察觉到我已在他身边，当他无意间抬起头发现我时，高兴地说：“你终于来了！快帮我看看！”我一边帮爷爷找回他已做好的幻灯片，一边还告诉爷爷其中的道理，爷爷认真地听着，还在本子上作着记录，那认真劲儿，一点也不亚于他搞国家级科研……当最终全部弄懂后，爷爷摸着我的头，欣慰地说：“真行啊！”这时他才感到饿了，笑眯眯地走出书房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩饭剩菜来…… 我爷爷就是这样一个虚心好学的人。 不知道这篇作文是否符合你的要求，如果不行，你可以去小学生作文网找找看，那里有很多这样的作文，网址是 2. 三年级作文写一位谦虚的同学300字 读了《詹天佑》这篇文章，是我受益匪浅！让我受益匪浅的并不是他爱国的精神，也不是他对待工作一丝不苟的态度，而是詹天佑勤学好问的好品质。 这篇文章主要讲了19XX年詹天佑主持修筑京张铁路的事。他在修筑铁路时，遇到了一个又一个的困难，当困难好像又被詹天佑那任劳任怨的精神给感动了，一个一个地又退回了原地。詹天佑还经常请教当地的村民。他谦虚好学，难道不值得我们学习吗？ 记得五年级上学期期末考试时，我成绩优异，得了全班第二名。下学期里，我就不那么努力了，不会做的作业也不请教老师和同学。同学问我作业，我总是对他们不理不睬。我自认为自己是天才，就不努力学习，荒废了那一个学期的宝贵的时间。期末成绩出来了，我居然一落千丈，从第二名落到了第十四名。我坐在教室里静静地想：为什么学习会一落千丈呢？我顿时想到了妈妈经常教导我的一句话：“骄傲的大白鹅是会掉进粪塘里的。”我好后悔，后悔当初没有没有努力学习，可后悔又有什么用呢？ 詹天佑之所以能成功，是因为他谦虚好学。而我的学习之所以会一落千丈，是因为我太骄傲。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”经过这件事，我才真正明白了这句话的含义。从现在开始，我一定要努力学习，做一个像詹天佑一样谦虚好学的人。 3. 我学会了谦虚作文 我学会了谦虚谦虚是一个人的立足之本，是中华民族的传统美德，是人生成功的指明灯，一次小小的经历让我领悟到了谦虚的内含。 记得有一次，老师在课堂上对我们说：“同学们，明天将进行周清考试，这次考试有一定的难度，大家要认真的准备”。听完老师的话我引起了足够的重视，把自己不懂的认真复习搞懂，准备迎接考试。 第二天考完试，大家在一起议论考试的情况，当时我的心里也有一点担心，当试卷发下来时，我的心里一下乐开了花，我以满分的成绩荣获第一名，而不是学习最优秀小蔡得到第一名。这次我以中上的水平得到第一名，我自己一下就“飘”起来了，开始看不起周围的同学，不断打击身边的好朋友，对同学说话一改过去平和的语调，凡事都认为自己行。 在后来的几次考试中，我都取得了较好的成绩，我的心一下子“大”了起来，更是对周围的同学不屑一顾，因为我的改变，我的同学、朋友都在排斥着我，慢慢的我成为了一个“孤家寡人”，成为同学们排斥的对象。一次我因为作业本写完，跟我过去处的最好的朋友借一本，他都不有借给我。 我想：“嗨，不就一本作业本，有什么了不起，不借给我，明摆着是妒忌我学习好”。慢慢的就连我最好的李阳、李晓也远离我而去，我伤心极了，“凭什么，为什么他们谁都不理我、不和我玩”。 由于缺少同学之间的交流、互帮互学，我的学习一下子就一落千丈。我感到孤独、无助，心里充满迷茫，我每天一个人独来独往，心里空荡荡的。 一天，我满脑子在乱，两眼冲满疑惑。老师走到我的身旁，轻轻地拍拍我肩膀，笑着对我说：“小张，你怎么了？”。 听到老师满含安慰的话语，我的眼泪一下子掉了下来，我满眼泪水地对老师说：“大家疏远我，我心里难过”。老师听到我的话语，沉默了一会儿，对我说：“你最近是不是骄傲了，什么都不在乎，你要好好的跟同学们相处，这样对你、对大家都有好处”。 我听了老师的话，又想想自己所做的打击同学、看不起学习差一点的朋友，自高自大等等一序列的事，我似乎想到了什么？这时老师又对我说：“小张做人要谦虚，只有谦虚你才能得到大智慧”。第二天，老师送给我一首陈毅将军的诗“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。 历览古今多少事，成由谦逊败由奢。”多好的诗，老师你给了我一付最好的“良药”。 我对照自己认真领会诗意，我醒了、我懂了、我明白了，老师你的用心我看到了，是你用谦虚这盏灯照亮了我的心智，我的好老师是你让我明白了做人的道理，我的成长因你而成功。此后，我学会了谦虚对待每一个同学、朋友，我又回到了往日的欢笑中，因为我的前车之鉴，我懂得了珍惜、谦虚，我的学习也在这次小小的教训后得到了质的提升，我要好好的珍惜老师给我的启示——谦虚。 4. 小学生优秀作文：他真谦虚 谦虚就是要做到胜不骄、败不馁。你是这样一个人吗？ 记得以前，在一年级的时候，数学的成绩一直都很好，总是排在班上的前五名。在那时侯，自己年纪还小，不懂得什么叫做谦虚。所以当我看见有同学五十几分时，我就会取笑他们，说：“有没有搞错啊！这么容易的试卷，只考五十几分，那么难一点的试卷不就0分，真好笑，哈哈哈！”谁知那同学听了之后开始发奋，在课余时间不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《应用题大全》。自己的书看完后，又看其他的书。他每天做完作业都要预习、复习，上课认真，积极举手发言，不懂的题就去问老师。这样，他的成绩一天天往上升。 而我呢，则整天游手好闲，以为自己是最聪明的，就不用再学习了，每天都在玩，做完作业就看电视，根本不理老师要求的复习。这时，那个同学已和我平分秋色了，但我还没放在心上，还是我行我素。 期末考试来临了，我想我又可以八面威风了，可是并没有。发卷时，：“小江100，小强100……”直到第六名。我被踢出5名之外。曾经被我嘲笑过的同学，比我高出一分。我欲哭无泪，只能怪自己太骄傲。 经过这件事后，我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。我再也不会自满了。 5. 关于谦虚的作文 谦虚 “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少志士仁人、文人墨客，由于谦虚而在事业上有所成就，永载史册，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。 三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆 的勾践所消灭在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有长处，应向别人请教，取他人之长补自己之短；这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。 我以前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是白浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好学生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我。。当时，我真气坏了！由于骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短，这样，我又有了长足的进步。 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我们应永远铭刻在心。 6. 帮我写一篇谦虚的作文 爸爸教我要谦虚 一次，我考了全班第一名，老师表扬我大有进步，同学们向我投来羡慕的目光。 结果，我被胜利冲昏了头脑。在课堂上开小差，作业错题也变得多起来。不久，我们又进行了一次测试，我自认为这次还能考第一名。结果，却考了一个很差的分数，当老师报到我的成绩时，几滴不争气的眼泪落了下来。 回到家里，爸爸看到我愁眉苦脸的样子，问我是怎么回事？我一五一十地告诉他。爸爸听了，温和地对我说：“孩子，你要记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。"你这次考试成绩不好没关系，下次继续努力，要记住骄傲会使你退步哦！”听了爸爸的一番教导，我用力地点点头，心想：我再也不骄傲了，争取下次考出好成绩。 7. “我学会了谦让”小学生作文 我学会了谦让 谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前，我是不懂得谦让的。 xiao xue 123 以前，家里就我一个孩子，所以我只会接受别人的谦让，处处受到爱护。我以为永远都是这样，可谁知事情突然发生了转折。 由于舅舅工作忙，五岁的表弟无人看管，便在我们家住了下来。一开始我们的相处还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个到底给谁吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提议。好啊！他和我猜拳，是自寻死路。果然，我赢了，正当我准备伸手去拿时，弟弟开始耍起了赖皮：“我不吗，我就要吃这个！”说着就上来抢。他哪能抢过我，我把杨梅高高地举过头顶，弟弟怎么也够不着。正在我们相持不 下时，妈妈来了。她见到这个情景，皱了皱眉头，悄悄地伏在我耳边说道：“弟弟小，不懂事，你小地时候别人不也是处处让着你吗？再说了，他父母不在身边，应该给予他更多地关爱才是呀。”我听了这句话，觉得很有道理，但是事先说好地规则，我还是左右为难。妈妈见我这样，就和颜悦色地说道：“小孩子应该学会谦让。你谦让了，你在这事上处理的就很恰当。弟弟小，他现在不懂，以后就会渐渐明白的。”我那高高举起的手终于垂了下来。 从这以后，我便什么事都让着他，一些事也开始尊重他的意见。渐渐地，弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时，我们就会推来推去。当然，他还不是那么懂事，有时也会耍耍赖皮。 我学会了谦让，我感觉我离我长大又近了一步 8. 小学作文我学会了谦让 我学会了谦让我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。 在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我；看电视时，把黄金时段让给我；上网时，把最好听的歌让给我……每一次，我都会欣然接受。 但那一次，我拒绝了。奶奶在我很小的时候得了糖尿病。 过年时，许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“来，来，泱泱给你吃！”边说，她边拿起身旁的某样东西塞到我手里。 不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。有一次，我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。 那天妈妈十分反常，居然一把夺过了我的饼干，数落我说：“奶奶近来身体不好，她生病都不想打点滴，你怎么能跟他抢食吃，太不孝顺了！”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了，一家人围着我团团转，就连奶奶也一直关注着我，盼望我更加聪明懂事。 我抢过饼干就往奶奶房里跑，我要把它让给奶奶。“奶奶，奶奶！”我大声呼道。 奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里，疑云顿起：“孩子，你怎么了？这饼干不好吗？”“奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。”“为什么？”“你是长辈，晚辈要孝顺长辈！”我的眼泪夺眶而出。 “孩子，奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。 “胡说！”我大喝一声，“你爱吃的，你一定要吃。”说完，我跑出了门外。 关门时，我听到奶奶小声说了一句：“泱泱长大了！”我站在门外，破涕为笑：“奶奶，我要学会让。”车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱……在家庭中，让出滚滚亲情；在校园里，让出深深友谊；在社会上，让出和谐。 9. 我学会了谦虚作文五百字 他成功了，哈哈哈：“失败乃成功之母！！我的心里已经没有以前那么高兴了！，那位同学走了过来对我说。 这也许就是我最致命的弱点，是你----让我学会了谦虚…… 回忆起小时候！我看全班就你一个！怎么会这低，非常用工。看书，是班级里的佼佼者，他考了85分，老师也在课堂上表扬我，还拿了许多奖状与奖杯，因为考满分太容易了，靠卷发下来了我看了看都是我以前做过的It"。” 我笑了笑“好，也许是我的那几句话激怒了他吧！于是我就在考卷上经过了一场龙飞凤舞！这么简单的考卷怎么只考了50分！我等着。泪从我脸上滑了下来！！！不，我再看看那我向我挑战的那为同学，我被考卷上的数字吓到了，就是因为这样满足了我的虚荣心…… 有一次。 从那天起，老师在评讲的时候还是拿我的考卷呢。我连检查都懒的检查我学会了谦虚 榴莲里香甜的果肉，我想告诉他，它选择了一股莫名的谦虚，还让我参加了学校以及县上的各种比赛，它选择了让自己开始矜持……在生活中，“88分”不，我就是不上课也能拿100分。” 那个同学瞪了我一眼说，上面写着连个红彤彤的50分；seasy。过了几天考卷发下来了，老师他批评了我一顿，真是智力有问题：“哼，评讲的时候，检查班级的治安。 下课了！，你们这些同学就不能向他学习学习？，门门成绩都在95分以上；蚌壳中灿烂的珍珠，当时我看到了一个同学的考卷？！“天啊，很快又到了每个星期的小考了。 骄傲，呵呵，没有三分钟就OK了，我的学习成绩很好！以一百分加上老师的表扬我变得骄傲起来！”我点了点头！，我在班级里“巡逻”这是老师交给我的任务。” 我傲慢的说，迟早有一天我会超过你的，也因此成了老师身边的得力小助手，不要泄气，老师很看重我，太骄傲了，那时候我哭了！，记得是数学考试我有考了100分，我总是看到他在课桌前做作业！到时候恐怕我都已经成了长老了。 10. 身边谦虚的作文 身边谦虚的作文： “喂，等等我。”一张镶嵌着葡萄似得小眼睛和一张月牙似得小嘴的脸映入我眼帘，他就是夏英杰。 夏英杰是一个好学的人，常常与我谈论学习的事情，在放学时也不例外。他常常等到要回家了才恋恋不舍的离去。 这不，夏英杰一定又来找我谈论学习的事情了。他急忙跑过来，气喘吁吁地说：“小臧，这题怎么做，做完我还想做会家庭作业。”看着他着急的样子，我马上给他讲起题来。只见他掏出笔和本，边听边记起来，我心里想：“他可真好学！” 夏英杰不但好学，还很谦虚。有一次测试，我错了一道题，他是满分，但他仍然谦虚的问我怎样能做的又快又对。 最终，夏英杰的谦虚和好学让他在一次次测试中取得优秀的成绩，让我想起孔子说的：“敏而好学，不耻下问。”

谦让在生活中不可或缺。市场经济下，她发挥着更为进取的作用，它成就了一个和谐欢乐的世界。谦让，是一种美德，谦让，是实力的体现，谦让是和谐社会成功人士的商标，让我们都来坚持这种美德吧下面给大家分享一些关于学会谦让 作文 800字 范文 2020，希望对大家有所帮助。 学会谦让作文800字范文1 我今日读了一篇耐人寻味的 文章 ——《碗中人生》。这篇文章主要讲想占便宜的人，往往是占不到的。 谦让是一种美德，而那些爱占小便宜的人却得不到的，主中讲述了一对父子，在面馆中吃面。服务员上了两碗面，父亲让儿子选择。爱占小便宜的儿子毫不犹豫地选了碗里有蛋的面。将另一碗表面无蛋的给了父亲，可儿子无意间发现父亲的面里卧着两只蛋，他的眼中不免露出一丝懊悔。第二次，儿子经过反复仔细的思考，挑选了没有蛋的那碗面，可怎样也找不到荷包蛋的踪影，第三次，儿子最终明白了父亲的用心良苦，将主动权让给了父亲，这一回俩人都心满意足地吃着蛋。 在生活中，有许多人跟文中儿子一样爱占小便宜。专门注意于外表，然后挑选最好的。可倒头来却什么也得不到。古人云：“吃亏是福。”那些懂得谦让的人，他获得的往往比占小便宜的人多，并且还在别人面前留下了更好的印象。所以说谦让是一种高尚的品德，是一种深厚的涵养。 其时，我有时也是一个爱占小便宜自私的人，在选取礼品面前，往往会去挑那个包装最美、体形最大的礼物，但往往事与愿违，当打开包装时才发现里面的物品还不及那些小巧玲珑的礼物好。此时我想起了着名的“孔融让梨”的 故事 。在曲阜一个大家庭，父亲从集市上买回了一些梨，让孩子们自我分，话音刚落，孩子们纷拥而上争抢那个最大的梨，仅有4岁的孔融站在一旁，待他们分完后，才慢慢拾起盆中那仅剩的小梨头，津津有味地吃了起来。虽然当时的孔融吃了一点亏，可是他的美德传遍了大江南北，并且获得了更多的精神财富。 是啊!谦让是一种美德。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得别人的尊重。所以说，朋友学会谦让吧!谦让能让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。 学会谦让作文800字范文2 梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让;荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让;竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。 要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然;谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。 要学会谦让，谦让是一种修养。纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜，一代能才。因为心胸狭窄，不能容人，导致自我吐血而死，时年三十六岁。公瑾死前还仰声长叹：“既生瑜，何生亮!”我想，如果当时周公瑾明白谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。 要学会谦让，谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自我，谦让人生。应对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。 谦让生命，谦让自然。正是因为有了它，才有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的赞叹;才有“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”的感慨;才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽。 我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟，随波逐流;谦让不是一叶浮萍，飘摇不定;谦让不是一束昙花，转瞬即逝。谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。 学会谦让作文800字范文3 说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。”是啊，在我国优秀的 传统 文化 中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。 在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自我身处在一个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。 正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我此刻要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;当今我国着名数学家华罗庚提携自我的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自我人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应当不要忘掉一种好的品质——谦让。 谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。记得“送人玫瑰，手有余香”这 成语 吗谦让他人，自我也能收获很多的。 应对复杂多变的社会，你是否动摇过自我的谦让之心。无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。你谦让他人，他人也会谦让于你。 上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自我，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。 人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它…… 朋友，请记住，谦让也是一种美。 学会谦让作文800字范文4 谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”可是，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先研究个人利益不仅仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有 教育 价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今日，谦让可是时。 清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立刻给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。 有一则公益 广告 ，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。 这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须进取进取，没有人愿意主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本事无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。 学会谦让作文800字范文5 “谦让也是一种美德。”谦让不仅仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现，并且更是一种境界。 做人的境界之高低，常常会体此刻你处理人际关系的不一样方式、 方法 上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。 在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。 如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人必须是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。 孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。 做人要到达一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应当学会克制自我，坚持谦和、礼让。(zw.作文：关于让的作文) 你谦让了对方，并非证明你不行或无理，而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自我的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。 一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。 “谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。 学会谦让作文800字范文2020相关文章： ★ 以谦让为话题的800满分作文范文 ★ 2020同心战疫作文800字范文5篇 ★ 关于谦让的800字议论文3篇 ★ 2020语文作文800字五篇范文 ★ 2020高中作文800字五篇范文 ★ 2020我们的战疫作文范文800字5篇 ★ 2020高考满分作文800字范文5篇欣赏 ★ 2020高考满分作文800字范文5篇精选 ★ 2020疫情中的我们作文800字范文5篇 ★ 2020高考满分作文800字学生范文5篇大全

学会谦让议论文作文600字【5篇】 　　谦让是二月里的春风，融化了心灵的冰封;谦让是一抹清茶，，冲淡了痛苦的回忆;谦让是一剂良药，医治了内心的创伤。今日我就为大家整理了关于学会谦让作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 　　 学会谦让作文1 　　谦让是二月里的春风，融化了心灵的冰封;谦让是一抹清茶，，冲淡了痛苦的回忆;谦让是一剂良药，医治了内心的创伤。 　　一个炎热的午后，我正在街上散步，当我走到一个路口时，两辆电动车撞到了一块儿，倒在了两边，两位车主都是男士，一胖一瘦，两人先是一愣，然后连忙从地上爬起来，看着到下了的两辆车子，瘦车主先是友好的上前询问：“对不起，怎么样，没伤到你人吧?要不要送你去医院看一看?”胖车主连忙说道：“没事，没事，对了，你人没事，车有没有坏呀?去修一下吧。”胖车主边说边帮忙扶起瘦车主的车，并仔细检查着，如同自家的珍宝摔在地上，生怕哪里坏掉。突然，他发现车后的一小块漆没了，赶紧起身把自己钱包拿了出来：“真对不起，我开车只顾着吃冰棍儿，转弯时没注意，撞到你了，这点钱就当做赔礼吧。”胖车主真诚地道歉着。“没事儿，我这车十几块钱一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那个车看上去是新买的，一定很贵。”车主一边谢绝一边说：“开车时是我不好，我开得太快才撞到你的，下次我一定开慢点。两人都向对方道歉，嘴里直说着“对不起”;街上早围满了热心的市民，看见他俩如此谦让都纷纷竖起了大拇指，而我也是受益匪浅。 　　谦让是一种美德，一种理解，一种风度，更是一种修养。它既善待生活又善待别人，它的境界使心灵恬淡与宁静，让自己的心灵得到慰籍和升华。谦让，是人生前行的一张通行证;是幸福微笑的一包催化剂;所以，我们的生活也因谦让而精彩。 　 　学会谦让作文2 　　我家住在谦让时代。谦让时代嘛，顾名思义，就是说我们这个时代的人都很谦让。谦让不好吗?你肯定要问了，现在就是要学会谦让啊。本来我们也是这样想的，可谁知这个时代的人太……谦让了，让我的头都烦大了。 　　事件1：上次我乘公交车。就在我准备下车时，突然看见也有人要下车，入乡随俗，我就先让他下。我不仅站在旁边，还做了个请的姿势，那人也说了声“请”。没办法，我说：“再请。”他又说：“再再请。”我再说：“再再再请。”就这样折腾了三天三夜，我和他一起下了车才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉宝”才勉勉强强恢复了一点声音，要不然我就成哑巴了。 　　事件2：这天，偶们的语文老师和数学老师在教室门口遇在了一起，1(语文老师)说：“你先上。”“你先先上。”数学老师回应。“不，你先……上。” 　　“不不，你先…………上。”最后连校长也惊动了，“谁都不上。”校长出了这个办法。(嘿嘿，开心死我了，一个月没有上学!)但悲哀的是，我回家上“创网”时发现，因为谦让，每个文学社都不发文章，(把机会让给别人)害得周周 　　亏本了。哼!决不能让周周亏本!不发我发!不写文章还不如给我一刀，我刚发了一篇作文上去，还没审核呢，“谦让警察”就从地下钻了出来：“你，违反了谦让时代第9021条规定，罚款50元人民币!”我的零花钱那! 　　同志们你们还喜欢这里吗? 　　 学会谦让作文3 　　“谦让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现，而且更是一种境界。 　　做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。 　　在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。 　　如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。 　　孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。 　　做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。 　　你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。 　　一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。 　　“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。 　 　学会谦让作文4 　　我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。 　　在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我;看电视时，把黄金时段让给我;上网时，把最好听的歌让给我……每一次，我都会欣然接受。但那一次，我拒绝了。 　　奶奶在我很小的时候得了糖尿病。过年时，许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“来，来，泱泱给你吃!”边说，她边拿起身旁的某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。 　　有一次，我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。那天妈妈十分反常，居然一把夺过了我的饼干，数落我说：“奶奶近来身体不好，她生病都不想打点滴，你怎么能跟他抢食吃，太不孝顺了!”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了，一家人围着我团团转，就连奶奶也一直关注着我，盼望我更加聪明懂事。我抢过饼干就往奶奶房里跑，我要把它让给奶奶。 　　“奶奶，奶奶!”我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里，疑云顿起：“孩子，你怎么了?这饼干不好吗?”“奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。”“为什么?”“你是长辈，晚辈要孝顺长辈!”我的眼泪夺眶而出。“孩子，奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。“胡说!”我大喝一声，“你爱吃的，你一定要吃。”说完，我跑出了门外。关门时，我听到奶奶小声说了一句：“泱泱长大了!”我站在门外，破涕为笑：“奶奶，我要学会让。” 　　车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人，让出一份友爱……在家庭中，让出滚滚亲情;在校园里，让出深深友谊;在社会上，让出和谐天地…… 　　让是一种美德，其实让也能使人感到快乐。哦，我学会了谦让。 　　 学会谦让作文5 　　谦让就是互相退一步，互相谅解，互相体谅。 　　在中国千百年来流传的一个道德教育故事——《孔融让梨》，写出了年仅4岁的弟弟把大梨让给了哥哥，把小的留给了自己，这个故事教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。在蔺相如这一文中，以体谅的胸怀谅解了廉颇廉大将军，廉颇将军也已负荆请罪的方式来到了蔺相如的家门口，后来，便和好了。在《论语》中，曹操说过“宁可人负我，不可我负人。”是啊!年仅4岁的弟弟让给了哥哥，不是谦让吗? 　　记得在我读小学三年级的时候，我在回家的途中，看见了有两个男士骑着自行车，一个逆行，一个直行，但那条小路只能通过一辆自行车。但他们两个谁都不让，他吵一句，他说一句，听得令人头疼。过了一会儿，两个人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，两个人始终不肯退一步。我走上前去，对他们说：“叔叔们，别吵了，退一步海阔天空嘛!别吵了!”过了一会儿，他们聊了一下，决定逆行者退步，就这样，这个问题解决了。 　　时光流去，我们也长大了不少。转眼间，我就读六年级了，多快啊!在这些年里，有许许多多谦让的事儿，其中有一件事儿令我记忆犹新。那是个晴朗的天气，我们小区举行了一个比赛，每栋派一个代表来比赛，我和五楼的圆圆是好朋友，她的手工与我不分上下，所以很难选。这次比赛也一样，但只能派一个代表去参赛，我们没办法，只好自己先比赛。我准备了一张纸，剪了一个栩栩如生的马，寓意马年吉祥。“观众们”看后，连连叫好。圆圆也不甘落后，剪了个蛇，那蛇简直令人难以忘怀。后来，“评委们”左思右想，抓耳挠腮，最终还是得不到一个结果。后来，我对他们讲：“圆圆剪得蛇栩栩如生，看后令人难以忘怀，我的呢，平凡乏味。我选择退出。”圆圆听后大吃一惊。我走下舞台，这时的我早已把眼泪打湿了眼眶。这时一位年过花甲的老人已经把“组长”叫来了，组长了解了一切后，说：“严诗颖同学具有谦让之心，令我感动不已，所以这回我把名额提升为两个，你们两个加油哦!好好努力哦!别让我失望了!”我们俩点了点头，我已经把眼泪擦干了。我们俩互看了一下，紧紧地拥抱在了一起。 　　是啊，谦让是团结友爱的表现。我们要时时牢记谦让，处处发扬谦让，让社会和谐之花常开。

谦让就是互相退一步，互相谅解，互相体谅。　是啊，谦让是团结友爱的表现。我们要时时牢记谦让，处处发扬谦让，让社会和谐之花常开。下面给大家分享一些关于学会谦让 作文 800字2020，希望对大家有所帮助。 学会谦让作文800字1 一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。 以上一幕上在一个电视公益 广告 的画面。虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢?前不久，也在报上阅读到这样一篇 文章 ：一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的内心：我们的社会传统谦让美德今何在? 记得从小学过孔融让梨等等的传统美德 故事 ，在学校里教师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，可是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的 教育 何在? 联想身边的种.种，又不得不又提起：提倡礼貌礼让，弘扬社会风尚。 车让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份礼貌;人让人，让出一份友爱;在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮忙，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会提高的现象。在家庭中，能够让出浓浓的亲情;在校里，能够让出和谐天地…… 学会谦让吧!让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽 学会谦让作文800字2 月明星稀，是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月，然而它们没有被遗忘，诗仙就渴望着“手可摘星辰”。 落红有情，是落红把生长的机会谦让给下一代，诗人读懂了它们的谦让，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的佳句。 萋草幽幽，是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵，它们甘作陪衬，然而它们的谦让却赢得了小草的赞歌。 腊月梅香，是冬梅把春光明媚谦让给了百花，自我独承寒冬，但没有它的谦让，怎会谱出一曲“梅花香自苦寒来”的赞歌 谦让，缔造了奉献的世界;谦让，谱出了生活的乐章;谦让，带来了灵魂的洗礼。谦让是一种美德，成全了别人，也带来了自我的人生价值 张媛媛在 面试 时谦让，招聘单位以缺乏“锐意进取”为由，不予录用，实在是大错特错!张媛媛具备良好的道德修养，必须会在她的岗位上实现她的人生价值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力必须会赢得众多客户、赢得市场、赢得公司的繁荣昌盛，招聘单位真是有眼无珠，错失英才 伟大人物的伟大之处，就在于它有谦虚的美德。伟大的物理学家——力学奠基人牛顿，创造了震撼世界的奇迹，却谦称自我只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自我的成就归功于前人，他的谦让，谁又能说不是“锐意进取”呢谦让，是一把柔情之剑，给人带来精神的提升与洗礼，亦可帮你在前进的道路上披荆斩棘 中国航天第一人杨利伟，经过艰辛的历练，最终登上了月球，为中国赢得了世界的荣誉，他却始终把一切功劳让给了全国人民。他的谦让，更是体现了他对祖国高度的爱。谦让，是一只温暖的蜡烛，看似燃烧了自我，损耗了自我，但它更是实现了自我的人生价值。 谦让在生活中不可或缺。市场经济下，她发挥着更为进取的作用，它成就了一个和谐欢乐的世界。谦让，是一种美德，谦让，是实力的体现，谦让是和谐社会成功人士的商标，让我们都来坚持这种美德吧 学会谦让作文800字3 “让一得百，争十失九”，这是唐朝文人马总的一句 名言 ，意思是人生不要太计较得失，有时谦让会让你收获更多，太过计较反而会失去更多。看到这一句话，我不由地想起《哈佛家训》中“一条小面包”的故事。故事中的那个小女孩不正是因为谦让，总是最终拿最小的面包，最终得到了面包师的奖励。 在生活中，有时候失去并不是一件坏事，反而因为谦让，会让你拥有更多的朋友与欢乐。记得7岁的那年，一天妈妈带我去游乐场，那天游人异常多，我们排队等候坐旋转木马已经大半天了，眼看下一场就能够玩，我不由于乐了起来。这时排在队伍后面的一位阿姨领着一个小女孩走上前来，挨个问询能不能与她们换队先坐。由于大家都等了很长时间，所以她的提议无人搭理。问到我们时，妈妈反问：“你们为什么要换呀”原先她们是外地游客，午时就要返程回家了，可因为旋转木马排队人太多，她们一向没有坐上。看着那个小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下妈妈的手，说：“咱们让她们吧，不就是等等吗，反正也能玩。”妈妈同意了，我们交换了位置，从前面又排到了队伍后面。游乐时间结束了，那个小女孩一蹦一跳从里面出来，经过我们身边时，她忽然跑过来，抱着我的胳膊开心地说：“多谢你，小姐姐!”说完还在我的脸上亲了一口，阿姨也走过来再次表示感激，还送我一个大大的甜筒冰淇淋。我咬着那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。 虽然这件事过去很久了，但我时刻想起，心里总是美滋滋的。正如那句名言所说“好争的人，天将与之相争;谦让的人，天将与之相让。”拥有一颗谦让的心有如拥有宽广的大地，人会因为宽容而更伟大，更美丽。 让我们的生活多一分谦让吧，让天空中多一份阳光，让人与人之间不再有隔阂，让生活多一份绚丽，让社会处处充满真情。 学会谦让作文800字4 谦让，是人生前行的一张通行证;谦让，是幸福微笑的一包催化剂;谦让，是和谐相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕悲痛流泪，更不怕会有争吵。 人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但能够改善自我与社会的关系，还能够使自我的心灵得到慰藉与升华。 如果陈小姐能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事，居然还出动警察，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑 以往，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇最终负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢大概为秦所灭了吧!这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊! 可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。能够化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，教师或是朋友、同学，相处之间应当谦让有礼，和谐社会的构建，不都是需要以此来保证吗 国家与国家之间的和平共处，需要谦让。 如果中国牢牢记住日本的罪恶，我们的世界还能如此的和平吗恐怕会爆发第三次世界大战吧!因为中国懂得谦让，在如今国际交流日益密切的氛围下，仅有相互谦让才能获得更大更快的发展，毕竟，我们需要学习的地方还多着呢! 然而，谦让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是应对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷;而是指在不伤害别人或危及社会的情景下，作出的合理让步，对于没有道理，存在伤害的对峙，我们是不应当谦让，应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样，不管国际的反华势力多猖獗，也不管岛内台独分子的叫嚣声有多高，中国至终坚持，绝不退让，台湾就是中国领土的一部分，这是毋容置疑不能更改的事实。 人生的旅途总有坎坎坷坷，带上“谦让”，总能找到避风港。 人生的小路总有弯弯曲曲，握住“谦让”，总能披荆斩棘，看到胜利。 相互谦让，让社会更和谐，世界更和平。 学会谦让作文800字5 “忍一步，风平浪静。退一步，海阔天空”在同学、朋友、亲人之间我们都要学会谦让，因为谦让也是一种美。 每次来天津，我都会和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一岁，所以我管他时他总是不服。这就常常摩擦出愤怒的火花，有时就因为吃饭你吃得多我吃得少这样种.种鸡毛蒜皮的小事而大打出手，结果则两败俱伤。 今年我已经上初一了，成成也上四年级了。以前总把打架当成一种习惯，而此刻不会了。 每一天我们都会一齐写作业，一张大桌子，我俩坐对面，因为我俩都靠着桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑轮一样轻轻地小幅度地滑动。为了我能舒服一些，我总是往里拽，这时我能够看见他的嘴角微微抽动了一下，眉毛呈“八”字状，极不情愿地往前挪动了椅子，他必须想：怎样什么事情都得我听你的?但我没生气，写了一会儿，我感觉到他微微往这边拱，可能不是故意的，我随口说了声：“别挤了啊!”谁知，他却说：“不明白是谁挤的，你没拽呀?”这一下激怒了我，看着他歪着嘴嘀咕的样貌，我气不打一处来，他也跃跃欲试的架势。“忍”我静静地想，我比他大，我理应让着他，我倒吸了一口凉气，好像一桶水把我内心的怒火浇灭了。 最终成成还是向我道了歉，我们的感情更好了。此刻想想，如果不是我俩都谦让了对方，不知会冷战几天哩! 谦让是一种美德，它能够让人与人之间更融洽。“孔融让梨”告诉我们谦让就是尊老爱幼，家庭美满幸福的和谐因素。 每次吃水果，成成总是会刻意去拿小的那一块，留给我们大的。我也会抢着去拿“不好看的”，把新鲜的留给家人。大人们夸我们懂事了，其实我明白是“谦让”让我尝到了比蜜还甜的精神食粮。 学会谦让，它能使人与人之间更加和谐，更加融洽，我们要让谦让的美德发扬下去! 学会谦让作文800字2020相关文章： ★ 以谦让为话题的800满分作文范文 ★ 关于谦让的800字议论文3篇 ★ 关于让的作文800字:谦让 ★ 2020坚持高中作文800字五篇 ★ 2020珍惜高中作文800字五篇 ★ 2020我们一起战疫作文800字精选10篇 ★ 2020高中作文800字五篇范文 ★ 2020高考满分作文800字大全5篇 ★ 2020高考满分作文800字精选大全5篇 ★ 2020高考满分作文800字范文5篇精选

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的学会谦让作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学会谦让作文1 　　每天我都会和许多人交往，我也从处理相互关系中学会了谦让，尽量宽容大度地对待每一位和我交往的人。 　　看了看表，已经四点五十分了，我背上书包走出了学习一天的校门。小鸟在树上欢快地叫着，太阳快要落山了。我来到车站，刚来，车就到了。心想：我的运气真好。刚一上车更是让我喜上加喜，有一个空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已经工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲劳无力地站着，我赶紧收回了本想冲上去的步子。旁边突然传来一阵疲惫不堪的声音：“没关系，小弟弟你坐吧！”我看着叔叔劳累的样子，我只好想了一个理由说：“我一整天都坐着，屁股都麻了想站一会儿。”周围大人笑我这个借口漏洞百出。就这样我和那位和善的叔叔你推我让，都为别人着想，周围大人看着我俩的“表演”，投来赞叹的目光。这时正好上了一位提着大包小包的老太太，于是我们毫不犹豫地把这个“宝座”让给了老太太。老太太不停地给我们道谢，脸上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快乐的笑容。 　　从这次事情中我学会了做人之根本，那就是谦让。谦让使人与人之间的关系更加和谐。如果每个人都学会谦让，那么我们这个社会将会更加美好。 学会谦让作文2 　　相互谦让是一种美德，我们不应该什么事情都去争去抢，而应该学会谦让。 　　记得有一天晚上，我和妹妹在看电视，可是看了一会儿，我们俩都喜爱看的电视播剧放完了。然后我就拿起遥控器按到了87频道，那也正好是我最喜欢看得《巴拉拉小魔仙》，我就放下遥控器看起来。但是，妹妹不爱看这个电视剧，就拿起遥控器按到41频道，看起《喜洋洋与灰太狼》的电视剧来。我转过头去拍了几下妹妹的肩膀说：“你干嘛给我按掉，那是我最喜欢看的电视剧。”妹妹生气的说：“《巴拉拉小魔仙》是你喜欢看的，又不是我喜欢看的，我要看《喜羊羊与灰太狼》。”说到这儿，我们就争吵起来。 　　后来妹妹她抢不过我，哭着就随我看了。我看到妹妹哭得很伤心，自己心里一阵心酸，也无心看了，忽然我又想起徐老师说的那句话：要谦让小的，尊敬老的。我不能以大欺小，想到这儿，我就按到了41频道，给她看了。妹妹看到电视里又播放《喜羊羊与灰太狼》也不哭了。 　　其实只要互相谦让事情就会变得很简单，让我们学会谦让，做了谦让的人。 学会谦让作文3 　　谦让，这两个字是多么平凡又简单，它是一种豁达，是一种尊重，更是一种智慧的表现。 　　记得一次在外婆家，我的弟弟涛涛，很调皮，经常在地上滚来滚去，有不断的打我，我显得非常无辜，只要什么事不照他说的去做，他就大发脾气，甚至有时还会用脚去打别人，何况他也不是很爱干净，所以手指很长，打起来是很疼的。我的舅舅是家里最严厉的，我们一般都不敢惹他，但是涛涛却总是不听他话，我们都拿他没办法。那次他嚷嚷着要上楼看电视，还要我陪他，我没兴趣，没有去，他很生气，为了报复我，他就跟他爸爸说我骂他笨蛋。我忍无可忍，但是毕竟他还小，我就没打他。 　　回到家，我想妈妈述说我在外婆家让弟弟的事，妈妈夸奖我这样做是对的。 　　在这件事情中，我明白了凡事都要谦让。 学会谦让作文4 　　一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一阵打骂声音响起。我情不自禁的跑去看。我顾不得人群的拥挤，看见一位乱蓬蓬的头发的中年妇女和一位青年男子互相对峙着，恶狠狠的盯着对方。还没到一会儿那个中年妇女抄起一个苹果对青年男子砸去。他用手一挡，然后向前往中年妇女冲去。 　　人群中，几位孩子害怕的捂住了眼睛；老人们消失在人群中；几位中学生看不下去了把头往后转过去；突然，人群里冲出两个男人，黑色的皮肤显出凶狠的光芒，手中拿着一个棍子对着中年妇女就是一打，中年妇女拼命反抗。另一个人就在砸东西。 　　事情的原因是这样的：青年男子到中年妇女哪儿买五斤苹果，结果回去一称，发现少了一斤。就去和中年妇女理论，中年妇女不听，就打起来了。 　　为了一斤苹果而大打出手，见刀见血，值吗？如果青年男子和中年妇女能互相谦让会这样吗？ 　　如果大家能够互相谦让这个社会，这个世界，就会变得更美好！ 学会谦让作文5 　　以前妈妈妈妈曾送我一本书，里面有一个小故事给我留下了很深的印象，这个故事的名字叫“仁义胡同”。 　　这个故事是这样的：在明朝时期，有个山东人在京城做官。一天他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居争吵，希望他能借权望来出面解决此事。他看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出二尺又何妨。”家人读后觉得很有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻家见他家如此，也有些感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，两家人和睦相处，邻里行人都方便，大家把这条胡同取名为“仁义胡同”。 　　俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，与人发生争执时，互相谦让，都往后面退一步，往往就能解决问题。 学会谦让作文6 　　我不像我们班有的同学一样还有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，从不需要谦让什么。可是自从那一件是以后我便学会了谦让。 　　那是在一个星期天的下午，爸爸妈妈吃过饭后便去加班了。恰巧我小姨带着我那个比我大一岁的姐姐来到了我家玩。我的小姨坐在沙发上看电视，我和我那个小姐姐玩起了游戏来。我和姐姐在卧室里，她说要玩小红帽的故事，我立马就答应了，可是她让我演大灰狼，我没有同意。 　　我求她跟我换一下角色，可她不讲理地说：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得当小红帽！”我便跟她吵了起来，同时惊动了小姨，小姨来到我的卧室，问明了情况，然后就对姐姐说：“这就是你的不对，你是姐姐，应该处处谦让妹妹一点，可你这倒好，竟和妹妹吵起来。” 　　我本以为姐姐会因此生气，可没想到一向争强好胜的姐姐，听了小姨的话，竟然主动开口向我道歉。这情景深深触动了我，使我明白了谦让的美好。 　　从那以后，我学会了谦让，处处为别人着想，也得到了大家的赞赏。谦让是善良，是宽容，是中华民族的传统美德，我们要发扬这种精神！ 学会谦让作文7 　　“谦让”这个词在生活中很常见，对于大部分人来说很常见，但对于某些人来说，在他的字典中，完全没有“谦让”这个词语，而今天我在一个地方学会了谦让。 　　那是一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去森林公园玩，我们坐着公交车来到公园门口，买了票后，进去玩，一路上欢歌笑语，我一会儿看鱼，一会儿划船，一会骑马，玩得不亦乐乎。终于，到了我的“快乐天堂”，水上游乐区，因为那时是夏天。所以来游玩的人非常多。我在这在这些令我眼花缭乱的项目中，我选择了一项，名字叫做“五环桥”为什么叫做这个名字呢？顾名思义，肯定是形状像五环了，我走到入口的地方，开始走的很顺利，但是到中间，就遇到了麻烦，从相反的方向走过来一个朋友，走到中间我们相遇了，我心想该谁先过呢？如果这样僵持下去谁也过不去。经过思考后我决定还是让他先过吧！毕竟他比我小。当他过去后，我们两个同时回了一下头，那个小朋友对我露出了会心的微笑，表示感谢。 　　就在这天下午，就在这个地方，我学会了谦让，学会了一种可贵的品质！ 学会谦让作文8 　　今天，我在奶奶家做了一个小制作——瓶子娃娃，粉红色的瓶子像给娃娃穿了一件粉红色的衣服，用黑色的绳子当头发，还五颜六色的纸装饰了她的衣服，一个可爱的瓶子娃娃在朝我乐呢！弟弟看见了，争吵着要。 　　妈妈叫我给弟弟玩，可我死也不给他，他就抢，抢啊抢，瓶子娃娃被我们抢坏了，我看着抢坏的瓶子娃娃，心里难过极了。 　　我跑进小房间，一边哭一边修补瓶子娃娃，妈妈走进来对我说：“我们和弟弟是一家人，有好吃的好玩的要和弟弟一起分享！”我想妈妈说的对，《三字经》里不是说孔融四岁能让梨嘛。于是，我把修补好的瓶子娃娃给弟弟玩，弟弟拿着瓶子娃娃开心地笑了。看见他笑我心里也很开心。 　　我以后有好吃的好玩的东西，一定会与弟弟分享，因为这才是最快乐的！一个快乐和里哦那另一个人分享，变成了两个快乐，把难过的事情说出来会减去一半的难过。 　　从这件事上，我学会了谦让，也懂得了不仅能给别人带来快乐，也会给自己快乐。 学会谦让作文9 　　中国是礼仪之邦，自古就推崇谦让之礼。俗话说：退一步海阔天空。关于谦让，我深有体会。 　　有一次，我们去姑奶家做客。姑奶后面的大院里面有一些健身设备。有两个我不认识的人跟我抢健身设备。他们骂人，我就跟他们俩打起来了。爸爸知道后狠狠地批评了我，说我们不懂得谦让。 　　还有一次，在公交车上，有一位老人给一位抱小孩的妇女让座，双方互相谦让，引来一车人的称赞。大家心情都很愉悦。这就是谦让的结果。 　　我们在生活中要学会谦让。假如很多人争先恐后地上汽车，结果谁也上不了。假如很多人，争先恐后地下楼梯，结果谁也下不了。 　　但是谦让要有度。君子顾本。对违反原则的事不能谦让，否则损害自己的真正利益。对待坏人更不能谦让。比如小偷偷东西被发现，就不能让其拿走算了…… 　　学会谦让，让我们受益无穷。 学会谦让作文10 　　星期天的上午，风和日丽。公鸡黑黑打扮得衣冠楚楚、西装革履，因为它要去看奶奶。母鸡白白穿得衣着入时、红装素裹，它要去看爷爷。 　　黑黑和白白都要过桥，他们可不会谦让，也不会动脑筋。走到桥中间，都开始说对方。黑黑粗声粗气地对白白说：“你竟然挡我的道，岂有此理！”白白气地直跺脚，怒目圆睁地说：“你给我下去，我不想看见你！”黑黑气得更历害了，眼睛红通通的，鼻子直冒烟，火冒三丈、大发雷霆，他们在桥上打了起来。 　　白白趁黑黑不注意，用脚踢了黑黑一下，黑黑掉到了小河里。白白没站稳，也一块儿掉进了小河里，来了个倒栽葱。 　　黑黑在小河里自言自语道：“哎，要学会谦让啊，我那时候还真得让那只小母鸡先过去，我再过来，或者我先过来，让小母鸡再过又细又长的桥，多好啊，这样既不会发生矛盾，也顺利地过了小桥。我俩做的都不对，现在后悔也没用了！”小母鸡白白有气无力地说：“哎，我们要学会谦让啊，这才是最重要的！” 学会谦让作文11 　　谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。 　　在祖国妈妈六十二岁生日那天，我家的表叔们都不约而同的来到我家。正在专心一道数学题的我，突然听到从厨房传出了妈妈急促的声音：“快点去煮饭”。正心烦意乱的我，拿起锅，就随便打了几杯米，便煮上饭了。 　　到了吃饭时，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭很快就热好了，我们终于可以动餐了。 　　饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。我的心为之触动。 　　古有孔融让梨，今有家人让饭，不为别的，只因中华有种美德叫谦让。 学会谦让作文12 　　谦让，是绅士的一种表现，它能帮我们在人际交往中开辟一条阳光大道，谦让是一种美德，也是一件法宝，假如你学会了谦让，你就是个品德高尚的人。 　　那是下课时间的一段自由活动，我和我的两个同学在楼道上玩，班长走了过来，当时我们三人站在楼道的中央，我站在最边上，班长走了过来，班长说：“请你让一下。”我当做没听见，仍然站在那里，于是班长就把我推开了，我差点就摔倒了，我火冒三丈，我生气地说：“你差点把我推到了。”班长也生气地说：“我已经叫你了，所以我就推了你一下。”接着，我们就你一句我一句地说起来，直到上课我们两个还面面相窥着。我和班长以前是好朋友，但现在我们发生了矛盾，以前我们班的同学和我都和他打乒乓球。但是这天中午，我看着他们打乒乓球开心的.样子，就去找我们班的“绅士”，将事情的来龙去脉都告诉了他，他说：“我觉得你应该向他道歉。”我想了一会儿，飞奔向了他们，并且向他道了歉，他也向我道了歉，于是，我们又成了好朋友。 　　以后，就算我被碰到了或者被打到了，我都不会介意，因此我的朋友也越来越多，所以，我们要学会谦让。 学会谦让作文13 　　孔融让梨的故事相信很多小朋友们都读过。这个故事讲的是：有一天，孔融的爸爸买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨给孔融，但是孔融却说：“我年纪最小，我应该吃小的，大的就给哥哥吧！”从这个故事里让我看到了一个懂事谦让的孩子，是我学习的榜样。 　　在现实生活中，我有一个双胞胎弟弟，我们经常会为争抢一些玩具发生冲突，当我读过孔融让梨的故事之后，我深深地意识到了自己身上的不足。孔融那么小都知道要谦让，我是哥哥我更应该学会这种美德。 　　现在，我是二年级的学生了，我渐渐地变得懂事了。我经常把学校里发的好吃的自己舍不得吃，带回家给妈妈吃。因为我想跟妈妈一起分享食物的美味。每当看见妈妈高兴的笑脸我都觉得很满足。 　　前天我弟弟在玩耍的时候不小心把头磕破了，我很心疼弟弟，我就把学校发的牛奶也带回来给弟弟喝，我想让弟弟快点好起来。我是哥哥，我要照顾弟弟。 　　是孔融让梨的故事让我学会了谦让和分享，我会做一个听话的好孩子和一个称职的哥哥！ 学会谦让作文14 　　小时候，我是家里最小的孩子，家人什么都先让我吃，我就习惯了吃独食，是个一等一的“小霸王”，可如今又多了一个妹妹。 　　妹妹比我还野蛮，什么零食都不让我吃。我向父母告状，可他们竟保护着妹妹，反而责怪我说：“你是姐姐，应该让着妹妹，连这点儿道理都不懂！”我气得哭了，认为爸爸妈妈不爱我了。这时，妹妹乖乖的站在旁边：“姐姐，你怎么了，我以后一定会听你的话。”我刚破涕为笑，她又像变了个人似的蹦蹦跳跳地跑了。 　　记得还有一次，我写完作业出去玩，回来后，发现作业被扔在地上，惨不忍睹。翻开看，我不禁怒火中烧，我当天的作业不翼而飞了。我在屋里进行“地毯式”搜索，还是没有发现。当我不知所措的时候，忽然看见妹妹在剪什么东西。我飞奔过去，把它抢了过来，定睛一看，原来是我的作业，它早已被“毁容”，无法再变回原来的样子了。我欲哭无泪，忍痛又把作业写了一遍，当我写完后看看表，已是深夜十二点了…… 　　慢慢地，我长大了，也懂事了，在朦胧中，我学会了保护弱小，学会了谦让…… 学会谦让作文15 　　我有一个不到一岁半的弟弟，要说我这弟弟，那就俩字：捣蛋！别看他年纪不大，坏事可没少干，不是摔坏我的钢笔，就是撕坏我刚写完的作业，每次都把我气得够呛。可是，有一件事，每当我想起，就像冬天里的一道阳光，暖暖的，那是弟弟对我的爱。 　　记得那天下午，爸爸从超市回来，带回来两大包水果和零食。我一看，有我喜欢的巧克力、薯片，还有我最喜欢的柑橘。我二话不说，剥好一个橘子就往嘴里塞。弟弟也摇摇晃晃地走过来，拿起一个苹果放在我面前，我一时没反应过来，他又拿起苹果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的苹果，又看看自己手中的橘子，一瞬间，心情万分复杂，呆了一会儿，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂给他吃。 　　孔融让梨，那是我幼儿园就读过的故事，可惜我只读了故事的内容，却没明白故事的道理，现在还要弟弟来教会我这个道理。平时我做什么事情都以自我为中心，就连抢弟弟的零食都觉得理所当然，想想就觉得羞愧万分。 　　那一刻，我觉得我长大了，我不光明白了弟弟对我的爱，更明白了做人要互相谦让，不要只想着自己，还要为别人着想。

此刻的世界，已经没有了任何的公平、希望可言，只有火焰和杀戮，只有无尽的惨绝人寰。那么关于世界和平的作文怎么写呢？下面是我整理的愿世界和平的小学生作文五篇，以供参考。 u2003u2003 愿世界和平的小学生作文 u2003u2003 我希望世界和平，虽然中国孩子生活没有战争，但不少地区还弥漫着残酷的战争。 u2003u2003 我希望能和平，到那时候，每个人都伸出友谊之手，每个人都是平等的，自由的。没有侵略者，也没有反抗者的怒吼，更没有枪，战火的轰炸。我希望到处充满儿童的欢笑声，人民甜甜的笑容，野心勃勃的侵略者，也变的温容善良，不再野心和贪欲。 u2003u2003 阿富汗，战争结束后，人们的生命安全仍然受到威胁，因为在整个阿富汗的地下，埋着1千多万个地雷。关于被地雷炸死或炸伤都是家常便饭。就连市中心都有许多人炸死炸伤。令人不能相信的是一个10岁的少年在学校边被地雷炸伤了。 u2003u2003 爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。如果大家都明白这个道理人人和睦相处，互相谦让，就可以以免发生战争。 u2003u2003 我希望世界永远和平，让其它地区也有和平，和我们一起过幸福的生活。 愿世界和平的小学生作文 u2003u2003 “和平”是每个人都渴望的，然而，世上仍有一些人为了利益而发动战争，把人们渴望和平这个美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何时才能和平？ u2003u2003 1937年，一场悲惨的战争开始了——日本侵略中国，占领了南京，开始疯狂的抓人，不论小孩还是少女。日本人大肆杀人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃烧。他们杀人的手法丰富多样，极其残酷。最残忍的是他们拿杀中国人当兴趣，竟然说谁杀的中国人最多谁就是冠军。一天之内他们杀了7万多人，满街都是死尸，以前，一个个兴奋的家庭把南京构成了人间天堂，随着侵略者的到来，把原本是人间天堂的南京变成了人间地狱。 u2003u2003 战争残害的不仅仅是人类，连环境和动物都受到了重创。熊熊的战争焚烧着大地，原本生机勃勃、鸟语花香的森林顷刻间变成了废墟。烧焦的树木七零八落的倒在地上呻吟着，万籁但寂使这个地方变得死气沉沉，。战争中使用的黑武器中产生的核辐射也同样让动物们“民不聊生”空气中漂浮着原子微尘使青蛙改规格的长出第三条腿。 u2003u2003 战争已经持续了几个世纪，但战争仍在继续。世界需要和平，和平已经是全世界人民所渴望的了，现在的联合国不就是为了和平才办的吗？ u2003u2003 战争，这个人类用来夺权夺利的“武器”什么时候才能从我们这个世上消失呢？为了不让战争毁坏我们的“天堂”让我们放飞和平之鸽吧！ 愿世界和平的小学生作文 u2003u2003 这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。 u2003u2003 看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来u2026u2026 u2003u2003 那天，天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚炸弹从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。 u2003u2003 我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前u2026u2026 u2003u2003 我仿佛又听到了当时的声音：那个三四岁的小男孩撕心裂肺的哭声，他用沙哑的声音大喊道：“爸爸，妈妈，你们在哪？”可是，没有人回答他。他抱着妈妈缝的布娃娃，瞪大了充满恐惧的眼睛望着四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他u2026u2026 u2003u2003 停止战争，呼唤和平。侵略者们，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起对和平发出呼唤，让和平永驻人间！ 愿世界和平的小学生作文 u2003u2003 在我心中战争这个词很陌生，但是我知道战争很可怕，一旦发生战争我们的幸福生活不知何时再来。 u2003u2003 最近我从电视上看到中国和日本发生战争的电视剧，太可怕了，一栋栋房屋倒下到处硝烟滚滚。战争会让蓝天不在蔚蓝，而是阴沉沉的；战争会让一个幸福美满的家庭而魄散；战争会打破人们宁静的生活。人们在战争中生活会是神么滋味儿吃不饱、睡不好、穿不好。有的刚出生的婴儿被敌人杀害，那他的亲人该多么伤心啊。 u2003u2003 现在刚出生的婴儿在父母的呵护下健康成长，婴儿是父母的希望。长大了我们过着公主般的生活，要什么有什么生活很美满，我们还又让我们骄傲的祖国，看这花儿粉的多娇艳，紫的多迷人。看着草绿茵茵的好像给着大地铺上了绿色的地毯；看这高空万里无云，像碧玉一样澄清。我们的生活多美好啊。 u2003u2003 我渴望和平，在世界里我也渴望没有人为战争流一滴血、一滴泪，渴望安详温馨的生活。 u2003u2003 愿世界和平的小学生作文 u2003u2003 战争给人们带来了许多灾难，给人们的生活增添了不少的麻烦。 u2003u2003 这天，我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。 u2003u2003 这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是此刻，战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着，看着，我仿佛看到了战士家人哭涕的样貌；看着，看着，我仿佛听到了战士们心中的呼唤：我们要回家！看着，看着，我仿佛听到了孩子们心中的呼唤：我们要和平，不要战争！我们需要一个温暖、完整的家！我不禁想到：为什么世界上要有战争？为什么？这到底是为什么？是为了一片土地？还是为了得到高科技产品？但是这至于要那么多的人失去宝贵的生命？就要去伤害那么多的人吗？我躺在床上，翻来覆去，可怎样也想不明白。 u2003u2003 但是，我明白，看这部电影的目的，为的不是激起我们对日本人的憎恨，为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊！不能和我们一样幸福地生活和学习，不能和我们一样快乐地成长，还可能失去生命u2026u2026让我们一齐呼唤和平，告别战争吧！

我的梦想也是世界和平，人世安宁，做点自己想做的，夜夜安眠，日日安稳。那么关于世界和平的作文怎么写呢？下面是我整理的小学生作文《世界和平》精选范文，以供参考。 u2003u2003 世界和平作文 u2003u2003 我想创建一个节日：“世界和平节”。这一天全世界不管那里都要和平，一颗子弹都不能打。 u2003u2003 回想抗日战争时期，日本侵略中国打了八年战争，中国死了几百万军民，中国的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美国“君子报仇十年不晚”，又在日本广岛、长崎扔了“胖子”与“小男孩”二颗原子弹，使日本人民遭受了巨大的损失。这让全世界人民震惊了，“冤冤相报何时了”，人民不要战争。 u2003u2003 虽然现在中国过上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亚u2026都有战火。这些国家的老百姓天天吃不饱饭、睡不好觉，大人不能上班，小孩不能上学。 u2003u2003 所以，我要向全世界各个国家，全世界人民提出一个建议，将10月2日定为“世界和平节”。这一天，全世界大大小小的战争都要停下来，让全世界人民真正过上一个太太平平的好日子。在这一天，各国元首要发布“和平宣言”或“和平演讲”；各国人民要举行各种集会、游行，共同反对战争，祈祷和平。通过“世界和平节”活动，让战争贩子得到惩罚，让和平扎根人心，让战争远离地球。为了让“世界和平节”真正成为全世界共同的节日，还要通过联合国出面，各国签字后正式生效。 u2003u2003 我好希望和平啊！ u2003u2003 世界和平作文 u2003u2003 战争给人们带来了沉重的苦难，破坏了一个个和谐的家庭；撕碎了一个个完美的梦想；轰炸了一座座高楼大厦。 u2003u2003 一位母亲抱着一个不满3岁的小孩来到上海南站，小孩在母亲怀里直撒娇，奶声奶气地说：“妈妈，我们要去哪呀？”“我们要去一个地方，躲避战争。”母亲说着，摸了摸小孩的头，“那个地方好玩吗？”咦？爸爸为什么不和我们一齐去呢？”这位母亲叹了口气，说：爸爸打完仗就来了。”这时，一个炸弹“轰”地落下，车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。母亲抱着小孩连忙走进旁边的屋子里躲避，但是不幸的是，炸弹向屋子里落了下来，在生命的最后一刻，母亲将小孩推向安全的地方，自我却躲闪不及，被炸弹击中了，就这样，本来一个幸福的家庭，由于日军的轰炸，被破坏了。突然间，一座座高楼大厦变成了废墟，那人山人海，繁华热闹的站台，霎时变得人迹罕见，冷冷清清，到处都是惨不忍睹的遗体。这个骨廋如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭的哭喊道：“妈，妈，你在哪儿？爸，爸，你去哪了？”他的眼神那么恐慌，那么无助，他那幼小的心灵似乎要折磨碎了。瞬时光，他的命运发生了天翻地覆的变化，没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下无依无靠的他。 u2003u2003 我们虽然生活在太平的坏境中，但和平之神并没有永驻人间，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子们，要和平不要战争”为了人们不再失去美满、和谐的家庭，全世界应一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争而敲响丧钟，让我们生活在充满阳光、鲜花和爱的世界吧！ u2003u2003 世界和平作文 u2003u2003 这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。 u2003u2003 看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来u2026u2026 u2003u2003 那天，天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚炸弹从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。 u2003u2003 我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前u2026u2026 u2003u2003 我仿佛又听到了当时的声音：那个三四岁的小男孩撕心裂肺的哭声，他用沙哑的声音大喊道：“爸爸，妈妈，你们在哪？”可是，没有人回答他。他抱着妈妈缝的布娃娃，瞪大了充满恐惧的眼睛望着四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他u2026u2026 u2003u2003 停止战争，呼唤和平。侵略者们，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起对和平发出呼唤，让和平永驻人间！ u2003u2003 世界和平作文 u2003u2003 和平，是许多人都渴望的。但是却有人制造战争，破坏和平。 u2003u2003 1937年8月21日在上海的火车站，人山人海，拥挤不堪，突然，四架飞机经过南站上空，扔下四颗重磅炸弹。只见火光一闪，紧接着传来了四声巨大的响声，火车站瞬间被移为平地，烟冒了起来，大火烧起来，刺鼻的气味漂浮在空中，铁路变得像麻花一样，房子倒了，天桥倒了，父母不见了，哥哥不见了，砖头瓦片底下压着好多人，有的没有胳膊，有的没有了腿，有的身上流着血。 u2003u2003 铁道一旁坐着一个小孩，他的头发被烧焦了，脸被熏得黑黑的，还流着血，身上的衣服破烂不堪，连那小腿也露出来了。他哭着，好像在呼唤：“我要爸爸，我要妈妈。爸爸妈妈你们在哪里？” u2003u2003 活着的人逃走，生怕遭到轰炸，死的人被埋在废墟中无人理睬。等敌人走后人们才小心翼翼地出来，收拾死尸，救治伤员。 u2003u2003 不要再有战争了，战争会伤害那些无辜的孩子和百姓，不要再战争了。战争会给每一个人都带来危害。 u2003u2003 世界和平作文 u2003u2003 一棵小树，一棵无法成长的小树，一棵被敌人用刺刀伤害过的 u2003u2003 小树。我痛，我憎，这一切的一切都是战争所造成的，在八国联军侵华战争中，真是让人揪心。 u2003u2003 1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奥八个国家拼凑了20xx多人的队伍，来到中国四处挑衅，不断开枪射击杀义和团群众和清军的，激起中国军民的愤慨，终于发动了战争。 u2003u2003 八国联军纵火放炮，大肆抢劫的，最可恨的是：他们以杀人为乐，把一群逃难的老百姓逼进一条死胡同里，这些百姓们家里都有老有少，他们怎么忍心抛下一切，老百姓们的脸上尽是悲伤，有的人甚至苦苦哀求，希望拥有一条生路，只见外国军兵们 的满脸笑意，一副漫不经心的样子，一个拿起了一枝枪在其中一个老百姓的眼前晃来晃去，眼睛瞅成了一条缝，而这个人却瞪大眼睛，身体向后倾斜，两手紧紧扒住墙壁，尽管这样，敌人还是毫不留情的用枪击毙了人们，人们一个又一个的倒下了，此时血花四溅，人们的哀号声振破天谷的，而更令人振奋的是：敌人那像疯了似的奸笑。当我目睹了这一切的"时候，我的心揪在了一起，对敌人恨之入骨的，于是我想用我的树脚跟来报复敌人。 u2003u2003 一天，我看到了一个法国士兵高兴地蹦跳着，于是我伸出了树脚，将他一个跟头栽倒在地，这时，我暗自欢喜，可是敌人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺来，使我满身鲜血，此后，我再也不能生长。 u2003u2003 我——一棵小树代表全人类呼吁和平，人们啊，醒醒吧！战争是残忍的，敌人不可能放过任何生命，这只能使世界充满仇恨，和平天使快来吧，我们永远拥护您！

　　我们需要和平，我们热爱和平，我们总是这么说。可是，这个世界真的和平了吗?“世界和平日”即将来临，而世界并不和平。 　　君不见，在“和平与发展”已经成为世界主题的今日，美伊战争依旧持续，伊拉克的上空依然硝烟弥漫，伊拉克的人民依旧是流离失所，处于水深火热之中。而美国，却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾，我行我素，大举推行霸权主义。 　　众所周知，伊拉克是“石油王国”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人民再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的人民交易，换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙;呼啸的警报代替了往日的欢声笑语;难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难民无家可归! 　　相互尊重主权，在这里消失了;互不干涉内政，在这里消失了;互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的，是硝烟炮火，是军车坦克，是国土的支离破碎，是弱小国家的人民痛苦的呻吟! 　　看啊，这就是霸权主义!这就是强权政治! 　　看啊，这就是霸权主义!这就是强权政治! 　　为了一个膨胀的私欲，可以找个借口;为了这个借口，可以发动一场战争;为了这场战争，可以倾囊而出，在另外一个国家的土地上肆意欺凌! 　　看啊，这就是霸权主义!这就是强权政治! 　　是的，我还很小，或许很多的是是非非我还不清楚，但是我知道，在另外一个国家的土地上横行不是友好，为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平! 　　“天下兴亡，匹夫有责”，我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句： 　　“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子，为了这许许多多苦难深重的人们，为了这世界的大好将来，收起你们的屠刀吧!” 【篇二】 　　说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。 　　记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗?如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想?这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊! 　　战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥;和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏;树木参天挺拔，再没人去砍伐;小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊!和平的天空和平鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平!” 　　同学们，让我们一起呼吁和平，现在的和平，永久的和平。愿和平二字永远印在每个人的心中，让和平鸽永远伴我们飞翔! 　　阳光普照，鸟语花香，而战争遮住了这一切。罪恶的炮火把所有美好的事物掩埋了。此时，人们的内心都有同一个心愿--渴望和平。 　　战争，就像是魔鬼。剥夺了无数的生命，伤害了无数的心灵。那黑色的魔爪伸向人们，时时刻刻袭击人们，给那幼小的心灵留下了阴影。 　　战争，就像狂风暴雨。带来了重重灾难，带来了一个个噩梦。 　　在1937年的‘南京*"中，遇难同胞达30万人。这是多么惊人的一个数字呀!这是日本侵略者犯下的滔天罪行。 　　伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但是在纳粹对南斯拉夫的克拉库耶伐次的屠杀中，伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。这次屠杀，使整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。其中，有300个孩子被杀害。 　　战争遗留了多少残骸? 　　残酷的战争不仅给受侵略的人民带来灾难，同时也使发动侵略的国家的人民饱尝苦果。 　　远。何时才能铸剑为犁，我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥和平永驻? 【篇三】 　　人类祈盼着和平，但是当今的世界并不太和平，战争的阴影还笼罩着一些国家和人民。 　　“轰隆隆”，听，俄罗斯的列车爆炸了，电视里又播出那里发生了第二次爆炸，看，电视里出现了一张图片，里面有一个双胞胎，他们两个孤独地坐在冰冷的地上，满脸都是泪痕。原来，是他们两个坐的地方离爆炸点很远，所以就没有受到太大的伤害，而他们的妈妈去别的车厢给他们打水，就被炸死了。听记者说，这次伤亡人数很多，仅死亡人数就有227人，对经济的损失也很大。 　　真不知道这两个小女孩的命运如何：有可能被饿死，有可能被一些好心人收留，如果还有亲戚，可能去亲戚家住。不管他们生活是好还是坏，这两个小女孩的心灵都已经造成了巨大的伤害，心中也留下了阴影。 　　大家想想，如果没有那个俄罗斯人，如果他不去干这件事，那227条生命就不会失去，真想问他一下：“如果炸死的是你的亲人，你会有什么感受？在你做这件事之前，你想到过别人吗？” 　　从孩子们的眼中，我看到了他们幼小的受伤的心灵，他们是多么的恐惧。战争给他们的心灵造成了巨大的伤害，给他们心中埋下了阴影，一些刚刚绽放的花朵，就这样的凋零了。 　　因此我想高声呐喊：“战争是人们憎恨的东西，所有的人都不希望有战争，在同一片蓝天下生活，人们最渴望的就是和平。” 　　我衷心的希望：在以后的日子里，我们都能听到草原和牧场上欢快的歌声，看到徜徉着的羊群、骏马和奶牛……让我们为和平而努力！

问老师 ，看作文书，查网上同学写的作文

【答案】：E(X2)=11．E[(X+2)2]=27．

1. 五年级下册语文16课缩写150字 黎明的时候，雨突然大了。南面已被洪水淹没。只有北面有座窄窄的木桥，人们跌跌撞撞地向那座木桥走去。他们的党支部书记站在水里，沙哑的喊话：“桥窄！排成一队！不要挤！党员排在后面！”一百多号人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 老汉突然从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是党员吗？排到后面去！”小伙子瞪了老汉一眼，到后面去了。突然，那木桥轰的一声塌了，小伙子和老汉被吞没了。后来，洪水退了，一片片白茫茫的世界。一位老太太被人搀扶着，来祭奠两个人——她的丈夫和儿子。 2. 小学五年级下册第6课缩写作文200字左右 草船借箭缩写周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒.周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口，马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭，可是诸葛亮却说只要三天就可以做好，还立下了军令状.周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的，于是命令鲁肃去探听.诸葛亮见了鲁肃，便叫鲁肃要二十条船，要一千个草把子，鲁肃答应了.到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭.这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，船头朝西，船尾朝东，一字排开，靠近曹军水寨.曹操以为有很多敌军进攻，便调来很多弓弩手朝船上射击.这时候，诸葛亮下令船头朝东，船尾朝西，一字排开.天渐渐亮了雾还没有散，诸葛亮的船驶去南岸，曹军知道上当了，要追也来不及了.终于靠岸了，周瑜来搬箭，发现每条船有五六千支箭，一共有十万多支箭.鲁肃把借箭的事告诉周瑜，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他.”。 3. 小学五年级下册语文缩写作文 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信 ，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！ 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 4. 关于五年级的作文150字 今天是个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈一起到“人人乐”逛超市。街道上可热闹了：公路上的汽车川流不息，人行道上的行人来来往往，马路两旁的商店灯火辉煌，人们正张灯结彩地迎庆新年。 我们随着人流来到了超市，超市里面人山人海、热闹非凡、人头涌涌，往来如织。顾客有老的，有少的，有一家大小的，也有成双成对的，真是热闹极了！超市分为三层。二楼主要经营服装、家电、一楼经营日用百货和床上用品等。地下一楼经营食品和各类蔬果。超市里的商品琳琅满目、应有尽有。收银台前，等待交钱的顾客排起了一条条长龙，收银员虽然忙得不亦乐乎，可服务的热情依然不减。 不一会儿，我们就来到了卖书的货架前 ，此时此刻我便走不动了，这里的书应有尽有，比如说：《盗墓笔记》，它是一本玄幻小说，内容非常精彩。还有《西游记》、《水浒传》、《鬼吹灯》……爸爸妈妈让我在这看书他们去买东西，我变爽快的答应了。爸爸妈妈走了之后，我便拿了一本书聚精会神的看了起来……不知过了多长时间，电话铃响了，原来爸爸妈妈已经买好了东西，准备回家。这时我便放下手中的书，到出口处与爸爸妈妈汇合，准备一起回家。当我看到爸爸妈妈时，他们的 购物车里已经是满满一车了。妈妈喊我赶紧帮忙拿东西，我便飞快的跑 过去和爸爸妈妈一起把大包小包的年货提在手上准备回家 。 新年新气象，现在之所以有这么多的人上街来逛商场，这么多的人来购物，那是因为我们国家现在经济发达了，人们有“Money”了，不像以前那样贫穷了。所以，我要珍惜现在来之不易的美好时光，好好学习，将来为国家的建设出一份力！ 5. 谁能给我一篇小学五年级上学期语文课文《草船借箭》的缩写作文350字 缩写<<；草船借箭>> 周瑜妒忌诸葛亮很有才干，于是，便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口，来威胁诸葛亮。谁知诸葛亮立下军令状，答应三天造好，就走了。于是，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况。 诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮忙准备二十条快船""""""，并且不让他告诉周瑜。鲁肃见了周瑜，果真不提此事。 前两天诸葛亮什么动静也没。而第三天四更时，诸葛亮把鲁肃悄悄请到船上，一起去取箭！船朝北岸开去。在靠近曹军水寨的情况下，诸葛亮下令让船头朝西，尾朝东，一字摆开。并让士兵擂鼓呐喊。因为江上雾很大，所以，多疑的曹操不敢轻举妄动，只能让弓弩手向诸葛亮的二十多条船射箭。随后，诸葛亮又让船头朝东，尾朝西，继续受箭。天快亮了，可雾还没散。诸葛亮的船这时已扎满了箭！ 借箭之后，诸葛亮下令让船驶回南岸。因为船已行了二十多里，曹操想追也来不及了。周瑜通过鲁肃知道了诸葛亮借箭的过程之后，非常佩服他的神机妙算！ 6. 谁能给我一篇小学五年级上学期语文课文《草船借箭》的缩写作文 缩写《草船借箭》 缩写>周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒. 有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要窢憨促窖讵忌存媳担颅用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了. 鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮 7. 5年级下册5单元语文作文150个字怎么写 （采纳呦~）我喜欢学汉字 我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。 汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！ 我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。 比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。 再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕（sh#）”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。 我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。 古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。 如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的 “目”。 现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。 哈哈！你们看，汉字多有意思啊！ 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。 作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。 我爱汉字，我就是喜欢学汉字。 8. 五年级下册语文第十八课课文缩写作文（少于400字）） 籍，就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪.不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天. 我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣.有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺. 这就是书中的奥妙. 读书的快乐

1. 缩写作文 300字 云破月来花弄影”，花儿是最懂得享受春光的。 在阳光明媚的春天，被寒风干涸了的心，懒洋洋地开始了苏醒，姹紫嫣红，百花争艳。 “清鸣一啼春晓”，鸟儿是春天的使者，伴随着春之舞的旋律，鸟儿奏起了欢快的乐章；青山，流水，叮咚的溪流，与之交织，相应旋转。 在清晨薄薄的晨雾中，阳光映射下的光辉像羽翼，翩翩而舞。舞姿温柔婉转，轻柔动人。 说不清是我们为这暖春添了份活力，还是春的生机感染了我们，总之一切都变得那样鲜活，崭新。 抛开尘世的喧嚣与烦燥，在落花流水之间，天上人间一遭。 享受阳光的灿烂，清风的柔情，在无尽的绿野上尽情地奔跑，欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。 春的夜晚，请你闭上眼睛，细心聆听，那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼，如刚从冰天雪地里走出来，既有几分冰凉，又有皎洁而华美至上，凝视着世间的小生灵。 稚嫩的青草，在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。 嘘！千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠，如琉璃般放出万千光彩。 用手指轻轻一沾，便跑入手掌，对着欣然而笑。走过清澈的流水，初晨中的她别有一般风韵。 一层薄薄的清雾浮起，如一层面纱，柔柔地盖在她曼妙的身影上，诱惑着我们掀开它。水是极有灵气，她一路流来，总会带来些许故事。 轻轻将脚放入这清凉的河水中，荡起一层层的涟崎，好象河水在对你微笑，又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想，此时此刻，就是为六朝金粉所凝的秦淮河，也会被春天洗去人间铅华，还其本来面目，朱自清倘若在此时，再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中，应当又有另一种体会了吧！我想，一定会有的…… 春雨缠绵，我撑着一把伞，走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下，聆听这静静的雨声，如泣如诉，如怨如慕。 拿开雨伞，细雨欢快地亲吻着你的脸，在发丝上凝成露珠，在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝，如同滴进了你的心田，睁开眼，细雨在眼中织出了琴泉两泓，或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧，泥遇水成浆，人遇雨则柔，走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷，若是有机会，我想问舒先生，当他思这首诗的时候，是否在经过三月江南烟雨，迷蒙时的柳苍，由感而发呢！ 我坐在没有开灯的房间，倾听雨声滴滴答答地坠落，一片无际的黑暗轻拥着我，不需灯火，想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽，黑暗温柔得像深沉的海，我的感觉飘荡没浮，高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝 *** ，缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿，时间流动着，清调的雨滴，我似乎可以听到生命最初的震动，每片叶上每条细细的绿绿的脉络，都是有不同于别的表面。 春，有江芦晓月的静美；有桂桐疏影的柔美；有宇盖天华的华美。春——美丽的使者。 不如抛开尘世，于春光中遨游一番。 2. 缩写作文 [缩写作文] 缩写《小英雄雨来》 晋察冀旁有一个芦花村，雨来就住在这里，他很爱玩水，缩写作文。秋天雨来上了夜校，学了许多知识。 一天，爸爸去区里集合，准备打鬼子，妈妈去舅舅家了，只有雨来一人在家，小学一年级作文《缩写作文》。雨来正在看课本，突然交通员李大叔跑了进来，雨来发现鬼子来了，刚想逃，又发现身边已经有了十几把刀子，他使尽全身力气逃到后院，可还是被抓住了。鬼子拿糖诱惑，让雨来说出李大叔的藏身之地，雨来不说，鬼子又打雨来，打得雨来鼻血直流，雨来还是不说。鬼子气急了说：“拉初期枪毙。” 芦花村响了几声枪响，老人们都十分伤心地说：“雨来是个好孩子啊！”李大叔也十分伤心。他们来到河沿上，看见雨来正在河里游泳呢！ 原来，雨来在枪响之前就跳到河里逃了。缩写作文250字小学生作文（/） 3. 小学作文缩写 我的中国梦1.每个人心中都有一个梦想，它就像一粒种子，种在人们心中，渐渐发芽直至长大。它又像一盏明灯，指引着我们前进的方向。它还像一团烈火，燃烧起来，释放巨大能量。 我的梦想不是成为富翁，家财万贯；也不是成为明星，名震四方；而是做一名普通的人民教师，教书育人。在我的眼里，老师具有无穷的魅力。一张黑板，两袖清风，三尺讲台，却挥洒着无穷无尽的智慧。一根粉笔从绿鬓红颜写到满头青丝，却培育出了一代又一代的莘莘学子。 记得有一次，我在电视上偶然看到一个名叫云飞的年轻人深情地演唱。他的歌声雄浑嘹亮，征服了在场的所有观众和评委，然而在这冠军光环的背后却隐藏着他的一颗善良质朴的心。 他是一个偏远地区的支教教师。他远离了繁华的都市，远离了富裕的家乡，踏上了自己一个人支教的旅程。在那个被大山环绕，到处是沟沟壑壑的穷乡僻壤，他给当地的孩子们带来了知识和快乐，并用自己的真情教孩子们唱歌。他的歌声中饱含着对孩子们的爱和希望。他只是想用自己微薄的力量带给孩子们快乐，其他的别无所求。 小小的短片记录了他的事迹，让在场的观众感动不已，也让我热泪盈眶，同时还让我懂得，虽然我们的生活越来越好，但是还有很多贫穷地方的孩子们接受不到良好的教育。从那以后，我更加坚定了成为一名人民教师的决心。 为了这个梦想，我要努力学习，认真做人，将来为祖国种下更多梦的种子。 2. 我的中国梦 谈到中国梦，作为一个土生土长的中国人，我的心中不免泛起阵阵浪花。 随着年龄的增长，我的中国梦也在不断的变化，越来越多。 我曾经想当一名军人，捍卫国家边疆，让祖国的国土神圣不可侵犯，可惜我这弱不禁风的体格注定成不了保家卫国的英雄。后来，我又想当一名科学家，想为中国，甚至是全人类创造了非凡的成就。呵呵，也许这个梦想以后会在某个时刻出现，也算是了却了我的一段中国梦！可现在我发现，我的中国梦越来越小了，甚至宁愿当一名普通的公司小职员，用自己的行动为祖国奉献出自己的一份微薄的力量——滴水成海，这岂不是更能让自己满足。至少这样很简单，也很幸福。 也许人人的梦想都与自己的祖国挂钩，人人的行为都会为自己的祖国奉献。 奉献！中国梦依靠全体中国人的奉献！ 祖国如果是一个人，那么我们就是组成她的一个个细胞，祖国的成长，修复、强大都是要靠我们，而我们用什么方法来使祖国发展呢？只有默默的奉献。 于是，我开始用自己的行动来奉献社会：保护环境，节约资源，帮助他人，包括自己努力学习。 我的中国梦！我的爱国情！ 在数年后的今天，我一定会在中国梦的实现过程中迈出一大步！ 不管你的中国梦是什么，努力吧！为祖国的发展尽一份力。 3.关于我的中国梦的作文：我的梦.中国梦700字800字 我相信，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。 我的梦想是当一名语文老师。把“语文知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。长大以后，去完成自己的梦想、目标。 我的梦想是当一名国家乒乓球队队员。目标是拿世界冠军。带上金灿灿的金牌，站在最高的领奖台上，唱中华人民共和国国歌。然后，再去交新来的、年轻的队员。 我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。 我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀！ 我有梦，人人都有梦。中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。 中国有 4. 小学五年级下册语文缩写作文 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信 ，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！ 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 5. 小学生怎样缩写文章 第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样 第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根据题目的要求而定。 第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。 缩写的具体做法是： 1、要先概括全文的中心思想和各段落大意； 2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料； 3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。 6. 小学生作文名著缩写 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了 *** 。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。 “十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫莱在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。 一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。 保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。 在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生了危机，冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。 在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗 *** 的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 7. 谁能给我一篇小学五年级上学期语文课文《草船借箭》的缩写作文 缩写<<；草船借箭>> 周瑜妒忌诸葛亮很有才干，于是，便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口，来威胁诸葛亮。谁知诸葛亮立下军令状，答应三天造好，就走了。于是，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况。 诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮忙准备二十条快船""""""，并且不让他告诉周瑜。鲁肃见了周瑜，果真不提此事。 前两天诸葛亮什么动静也没。而第三天四更时，诸葛亮把鲁肃悄悄请到船上，一起去取箭！船朝北岸开去。在靠近曹军水寨的情况下，诸葛亮下令让船头朝西，尾朝东，一字摆开。并让士兵擂鼓呐喊。因为江上雾很大，所以，多疑的曹操不敢轻举妄动，只能让弓弩手向诸葛亮的二十多条船射箭。随后，诸葛亮又让船头朝东，尾朝西，继续受箭。天快亮了，可雾还没散。诸葛亮的船这时已扎满了箭！ 借箭之后，诸葛亮下令让船驶回南岸。因为船已行了二十多里，曹操想追也来不及了。周瑜通过鲁肃知道了诸葛亮借箭的过程之后，非常佩服他的神机妙算！ （约是三百字.） 好的就加点分吧。。 8. 小学生作文缩写《小英雄雨来》300字 [缩写《小英雄雨来》作文] 晋察冀边部有一条还张河，雨来就是住在这里，雨来的游泳本领非常高！ 秋天，爸爸让雨来上了夜校，他们跟着老师念着：我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国，缩写《小英雄雨来》作文，小学四年级作文《缩写《小英雄雨来》作文》。 有一次，爸爸告诉雨来，鬼子又要来扫荡了，过了一天，交通员李大叔跑到雨来家躲了起来，李大叔刚躲好，雨来跑了出去，就被鬼子抓住了，鬼子军官坐在那里，用糖果来诱雨来，雨来只说了一句话：我没看见。鬼子军官急了，马上拳打脚踢的乱打一气，把雨来打得遍体鳞伤。 雨来还是说：“没看见。”鬼子大声吼到：“枪毙。” 鬼子把雨来拉了出去，只听见几声枪响，大家都以为雨来死了。可是，大家找了半天，就是找不到雨来的小尸体。 原来雨来趁鬼子不防就跳进水里…… 小雨来不仅勇敢，而且机灵，真是个小英雄。缩写《小英雄雨来》作文300字小学生作文（/）。 9. 小学五年级缩写作文 有人不解地问蔺相如为什么怕廉颇，被封为上卿，他总是避着廉颇。 这话传到了蔺相如那里，只好击缶，很生气，边看边赞。蔺相如立了大功。 会上秦王要赵王鼓瑟，就不提交换城池的事，他俩成了好朋友，蔺相如就靠一张嘴就爬到他头上去了，蔺相如也叫人记录下来。蔺相如见秦王这样。 他想给蔺相如一个下不来台，于是就派蔺相如送去，秦国最强。秦王被逼得没办法，被封为上大夫，让蔺相如随行到了渑池，赵国有了一个无价之宝，就让廉颇在边境做好准备。 这就是完璧归赵的故事战国时期。蔺相如见秦王这样侮辱赵王。 从此，常攻别的国家。有一回。” 这话传到了廉颇那里，赵王鼓后。过了几年，蔺相如说，说他打过许多胜仗。 赵王怕有危险，立过许多功。廉颇不服气，他想蔺相如说得对，便机智的把玉骗到手，如果闹矛盾，秦王得知后便想用十五座城池交换。 秦王见到和氏璧后，并勇敢地和秦王周旋。最后想法让人把宝玉送回了赵国，秦国必定要打我们，但又怕他来攻打，秦王命人记录下来。 他就让秦王为赵王击缶。赵王虽不相信秦王，同心协力保卫赵国。 所以，廉颇就向蔺相如负荆请罪，秦王约赵王去渑池会见。蔺相如在渑池会上又立了大功，比廉颇的职位高：“我俩一文一武。

1. 五年级下册语文16课缩写150字 黎明的时候，雨突然大了。南面已被洪水淹没。只有北面有座窄窄的木桥，人们跌跌撞撞地向那座木桥走去。他们的党支部书记站在水里，沙哑的喊话：“桥窄！排成一队！不要挤！党员排在后面！”一百多号人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 老汉突然从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是党员吗？排到后面去！”小伙子瞪了老汉一眼，到后面去了。突然，那木桥轰的一声塌了，小伙子和老汉被吞没了。后来，洪水退了，一片片白茫茫的世界。一位老太太被人搀扶着，来祭奠两个人——她的丈夫和儿子。 2. 小学五年级下册第6课缩写作文200字左右 草船借箭缩写 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒. 周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口，马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭，可是诸葛亮却说只要三天就可以做好，还立下了军令状.周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的，于是命令鲁肃去探听. 诸葛亮见了鲁肃，便叫鲁肃要二十条船，要一千个草把子，鲁肃答应了.到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭.这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，船头朝西，船尾朝东，一字排开，靠近曹军水寨.曹操以为有很多敌军进攻，便调来很多弓弩手朝船上射击.这时候，诸葛亮下令船头朝东，船尾朝西，一字排开.天渐渐亮了雾还没有散，诸葛亮的船驶去南岸，曹军知道上当了，要追也来不及了.终于靠岸了，周瑜来搬箭，发现每条船有五六千支箭，一共有十万多支箭. 鲁肃把借箭的事告诉周瑜，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他.” 3. 五年级下册作文缩写不超400字就行,现在就要,救救我吧SOS五单 草船借箭（缩写）周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天，周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭，可诸葛亮说只需三天.于是，诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮便向他借了二十条快船，每条船上要三十名军士.船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，并要求不能让周瑜知道此事.第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里.这时候大雾漫天，江上连对面都看不清.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊.曹操听到鼓声和呐喊声，就下令让弓弩手朝江中射箭.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭.天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭，诸葛亮叫二十条船驶回南岸.每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支.周瑜见此，长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”。 4. 小学五年级下册语文缩写作文 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信 ，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！ 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 5. 关于五年级的作文150字 今天是个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈一起到“人人乐”逛超市。街道上可热闹了：公路上的汽车川流不息，人行道上的行人来来往往，马路两旁的商店灯火辉煌，人们正张灯结彩地迎庆新年。 我们随着人流来到了超市，超市里面人山人海、热闹非凡、人头涌涌，往来如织。顾客有老的，有少的，有一家大小的，也有成双成对的，真是热闹极了！超市分为三层。二楼主要经营服装、家电、一楼经营日用百货和床上用品等。地下一楼经营食品和各类蔬果。超市里的商品琳琅满目、应有尽有。收银台前，等待交钱的顾客排起了一条条长龙，收银员虽然忙得不亦乐乎，可服务的热情依然不减。 不一会儿，我们就来到了卖书的货架前 ，此时此刻我便走不动了，这里的书应有尽有，比如说：《盗墓笔记》，它是一本玄幻小说，内容非常精彩。还有《西游记》、《水浒传》、《鬼吹灯》……爸爸妈妈让我在这看书他们去买东西，我变爽快的答应了。爸爸妈妈走了之后，我便拿了一本书聚精会神的看了起来……不知过了多长时间，电话铃响了，原来爸爸妈妈已经买好了东西，准备回家。这时我便放下手中的书，到出口处与爸爸妈妈汇合，准备一起回家。当我看到爸爸妈妈时，他们的 购物车里已经是满满一车了。妈妈喊我赶紧帮忙拿东西，我便飞快的跑 过去和爸爸妈妈一起把大包小包的年货提在手上准备回家 。 新年新气象，现在之所以有这么多的人上街来逛商场，这么多的人来购物，那是因为我们国家现在经济发达了，人们有“Money”了，不像以前那样贫穷了。所以，我要珍惜现在来之不易的美好时光，好好学习，将来为国家的建设出一份力！ 6. 作文缩写玛丽亚150字 玛利亚的故事缩写：一个阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽娅在回家的路上，发现五位男同学在触电了。这时，她运用她在学校学过的有关于电的知识，拿自己的尼龙裙子做绝缘体，把电线包上并拽掉，使五位男生脱险。随后，玛丽娅像个大姐姐一样认真地教育了那五位男同学。 江雪的故事缩写：江雪和几个女生吃了冰棍后泻了肚子，江雪认为冰棍变质了。江雪找到了卖冰棍的阿姨便告诉她她的冰棍变质了，不能卖了。可阿姨非但不承认，还鼓励小同学买。于是，江雪想了个办法，请朋友代买一根，她来到工商管理所商检科，让工作人员检查，发现许多病菌在冰棍里，工商人员还表扬了江雪的自我保护意识，在工商人员的有力证据下，阿姨终于承认了非法自制冰棍儿的事实。 7. 《猎人海力布》缩写作文350字 [《猎人海力布》缩写作文350字] 从前，有个猎人叫海力布，《猎人海力布》缩写作文350字.他热心助人，经常将捕到的事物分给大家，因此，他很受人尊敬. 一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇.小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的.能听懂所有动物语言的宝石.小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头. 这样，海力布打猎更方便了，小学五年级作文《《猎人海力布》缩写作文350字》. 一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽. 于是，海力布赶紧让大家迁移，大家都不相信.但灾难就要来临，他只好将事情的来龙去脉告诉了大家.说罢，海力布变成了一块石头. 大家悲痛地迁走了，只剩下了那块石头. 为了纪念海力布，人们把石头搁在了山顶上.五年级：金珊。

因为X~B(10,0.5),Y~N(2,10),所以EX=10×0.5=5, DX=10×0.5×0.5=2.5, EY=2, DY=10, 又E(XY)=14,所以X与Y的协方差为cov(X, Y)=14-5×2=4，从而X与Y的相关系数为Pxy=4/(√2.5√10)=4/5=0.8

1. 小学四年级下语文十四课缩写400字 芦花村里有一个12岁的雨来，雨来的仰浮本领最高。 雨来总耍水，妈妈怕他出危险，总打他，雨来扎金水里，露出小脑袋，望着妈妈笑。一次，爸爸送雨来上夜校，他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 那次，鬼子来扫荡，雨来的爸爸去卖席，妈妈去了娘家，雨来一个人在家。突然，交通员李大叔来雨来家落脚，躲进了地洞里，而雨来却被鬼子抓走了。 鬼子一会儿对雨来说：“皇军是爱护的。”一会儿给雨来糖吃，一会儿给雨来金戒指，一会儿又抽出刀来吓唬雨来，雨来不吃软也不吃硬。 鬼子把他打得两眼直冒金花时，他心中只有一个念头：我们是中国人，我们爱自己的祖国。雨来趁鬼子不防备，扎进河里了。 乡亲们在河沿上听到了几声枪响，以为雨来死了。在远处的苇丛里，雨来露出了小脑袋。 “雨来没有死！”乡亲们高兴地说。原来雨来从水底游到远处去了。 2. 谁能给我一篇小学五年级上学期语文课文《草船借箭》的缩写作文 缩写<<；草船借箭>> 周瑜妒忌诸葛亮很有才干，于是，便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口，来威胁诸葛亮。谁知诸葛亮立下军令状，答应三天造好，就走了。于是，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况。 诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮忙准备二十条快船""""""，并且不让他告诉周瑜。鲁肃见了周瑜，果真不提此事。 前两天诸葛亮什么动静也没。而第三天四更时，诸葛亮把鲁肃悄悄请到船上，一起去取箭！船朝北岸开去。在靠近曹军水寨的情况下，诸葛亮下令让船头朝西，尾朝东，一字摆开。并让士兵擂鼓呐喊。因为江上雾很大，所以，多疑的曹操不敢轻举妄动，只能让弓弩手向诸葛亮的二十多条船射箭。随后，诸葛亮又让船头朝东，尾朝西，继续受箭。天快亮了，可雾还没散。诸葛亮的船这时已扎满了箭！ 借箭之后，诸葛亮下令让船驶回南岸。因为船已行了二十多里，曹操想追也来不及了。周瑜通过鲁肃知道了诸葛亮借箭的过程之后，非常佩服他的神机妙算！ （约是三百字.） 好的就加点分吧。 3. 五年级下册语文第十八课课文缩写作文（少于400字）） 籍，就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪.不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天. 我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣.有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺. 这就是书中的奥妙. 读书的快乐 4. 四年级下册第十四课作文缩写400字 抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。 奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为“百事通”呢！ 有一回，志愿军总部遭到美国鬼子的攻击，四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进，美国兵断了志愿军的食物来源，想把志愿军“包饺子”似的一网打尽，可他们哪知道，我们的志愿军战士比钢铁还要硬呢？经过志愿军总部的一番考虑，志愿军总部决定派侦察员老王去敌占区侦察，他们为老王规划好了行动路线，老王立刻准备出发！ 老王偷偷地来到了敌占区，神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下，来到了美国鬼子第二道防界线。 他趁哨兵转身的那一刹那，迅速地蹿走了，行动是那样的迅速敏捷，似野猫一般。这时，老王顺利地来到了敌人的第三道防界线，独身闯完了这一关，他就可以到达敌人的司令部了。 老王发现，这里的兵力很多，而且很严。老王用了一个“调虎离山”之计，引开了哨兵，安全地抵达敌人的司令部，老王调查着敌人的下一步行动计划和兵力分布，好各个击破，就在这时，敌人好像发觉到了不对劲儿，结果抓住了老王，将老王关在一所小房子里。 小金花的妈妈知道了，带着小金花混入敌区，她故意跟哨兵争吵，引出敌人，小金花乘机救出老王。不幸的是，小金花的妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了，小金花失去了妈妈。 大家都伤心地痛哭起来，其中，老王哭的最伤心了。要知道，他上半辈子还没有哭过呢！补充： 抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。 奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为“百事通”呢！ 有一回，志愿军总部遭到美国鬼子的攻击，四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进，美国兵断了志愿军的食物来源，想把志愿军“包饺子”似的一网打尽，可他们哪知道，我们的志愿军战士比钢铁还要硬呢？经过志愿军总部的一番考虑，志愿军总部决定派侦察员老王去敌占区侦察，他们为老王规划好了行动路线，老王立刻准备出发！ 老王偷偷地来到了敌占区，神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下，来到了美国鬼子第二道防界线。 他趁哨兵转身的那一刹那，迅速地蹿走了，行动是那样的迅速敏捷，似野猫一般。这时，老王顺利地来到了敌人的第三道防界线，独身闯完了这一关，他就可以到达敌人的司令部了。 老王发现，这里的兵力很多，而且很严。老王用了一个“调虎离山”之计，引开了哨兵，安全地抵达敌人的司令部，老王调查着敌人的下一步行动计划和兵力分布，好各个击破，就在这时，敌人好像发觉到了不对劲儿，结果抓住了老王，将老王关在一所小房子里。 小金花的妈妈知道了，带着小金花混入敌区，她故意跟哨兵争吵，引出敌人，小金花乘机救出老王。不幸的是，小金花的妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了，小金花失去了妈妈。 大家都伤心地痛哭起来，其中，老王哭的最伤心了。要知道，他上半辈子还没有哭过呢。 5. 小学五年级下册语文缩写作文 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队e5a48de588b67a686964616f31333238653864伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。 炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。 端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信 ，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！ 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。 要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 6. 小学四年级下语文十四课缩写400字 芦花村里有一个12岁的雨来，雨来的仰浮本领最高。雨来总耍水，妈妈怕他出危险，总打他，雨来扎金水里，露出小脑袋，望着妈妈笑。一次，爸爸送雨来上夜校，他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 那次，鬼子来扫荡，雨来的爸爸去卖席，妈妈去了娘家，雨来一个人在家。突然，交通员李大叔来雨来家落脚，躲进了地洞里，而雨来却被鬼子抓走了。鬼子一会儿对雨来说：“皇军是爱护的。”一会儿给雨来糖吃，一会儿给雨来金戒指，一会儿又抽出刀来吓唬雨来，雨来不吃软也不吃硬。鬼子把他打得两眼直冒金花时，他心中只有一个念头：我们是中国人，我们爱自己的祖国。雨来趁鬼子不防备，扎进河里了。 乡亲们在河沿上听到了几声枪响，以为雨来死了。在远处的苇丛里，雨来露出了小脑袋。“雨来没有死！”乡亲们高兴地说。原来雨来从水底游到远处去了。 7. 小学五年级缩写作文 有人不解地问蔺相如为什么怕廉颇，被封为上卿，他总是避着廉颇。 这话传到了蔺相如那里，只好击缶，很生气，边看边赞。蔺相如立了大功。 会上秦王要赵王鼓瑟，就不提交换城池的事，他俩成了好朋友，蔺相如就靠一张嘴就爬到他头上去了，蔺相如也叫人记录下来。蔺相如见秦王这样。 他想给蔺相如一个下不来台，于是就派蔺相如送去，秦国最强。秦王被逼得没办法，被封为上大夫，让蔺相如随行到了渑池，赵国有了一个无价之宝，就让廉颇在边境做好准备。 这就是完璧归赵的故事战国时期。蔺相如见秦王这样侮辱赵王。 从此，常攻别的国家。有一回。” 这话传到了廉颇那里，赵王鼓后。过了几年，蔺相如说，说他打过许多胜仗。 赵王怕有危险，立过许多功。廉颇不服气，他想蔺相如说得对，便机智的把玉骗到手，如果闹矛盾，秦王得知后便想用十五座城池交换。 秦王见到和氏璧后，并勇敢地和秦王周旋。最后想法让人把宝玉送回了赵国，秦国必定要打我们，但又怕他来攻打，秦王命人记录下来。 他就让秦王为赵王击缶。赵王虽不相信秦王，同心协力保卫赵国。 所以，廉颇就向蔺相如负荆请罪，秦王约赵王去渑池会见。蔺相如在渑池会上又立了大功，比廉颇的职位高：“我俩一文一武。 8. 五年级作文 缩写《草船借箭》 (1) 《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！ (2) 缩写《草船借箭》 缩写>周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒. 有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了. 鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮 (3) 草船借箭缩写 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。 有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。 周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。 第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。 天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！ 9. 搭石缩写作文400字作文 学了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。 课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序，遇见老人，年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。 读完课文我想，作者是多么幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景优美，人们的心灵也是纯洁美丽的：每个人都早早地摆好搭石，还会互相监督；要是发现不平稳的搭石，就是再急也要把它换成平稳的；两个人走对面时，都会让对方先走……他们这些美德，就像乡间走搭石时人影绰绰、清波漾漾的情景，让人感受到这美丽的风景里，他们每个人的责任感，勤劳、互助、谦让。 这篇文章里处处是美，通过认真体会，我也喜欢搭石了，我向往作者故乡的小溪和搭石，更向往乡间人们心里像搭石一样美好的“风景”。

P(X=Y)=P(X=0)*P(Y=0)+P(X=1)*P(Y=1)=0.4^2+0.6^2 = 0.52选 C

1. 初中生缩写作文邓稼先400字 邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空.是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌.殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁 （邓稼先）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年.当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起.他是党最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲 （邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前.站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液.为国家奉献出自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻.他，是忠义之大者！——谭静梅 鞠躬尽瘁，死而后已：邓稼先 为了祖国，他默默无闻，隐姓埋名31年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了.就算在临死前，他也面不改色，始终想着祖国，他是真正的中国男儿.大哉邓稼先 （邓稼先）他是黑暗里的一支火把，将中国引向繁荣；他让一朵蘑菇云升腾而起，如一把利剑，吼出了中华民族的复兴！他把生命放在危险之间，把国家领向安全地带 （邓稼先）他，一个在几十年前鲜为人知的名字.作为一个中国人，他对中国，对儿时的誓言，对科学事业，都是无愧的.那是亿万中国人牢记的日子：1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆发成功，也正是他为中国留下了永垂共和国史册的光辉篇章！踏遍戈壁共草原，群力奋战自当先.君视名利如粪土，许身国威壮河山 2. 文章缩写作文400字 1、《草船借箭》缩写 周瑜十分嫉妒诸葛亮有才干。有一天，周瑜为了难为诸葛亮就让他在十天之内造十万只箭，而诸葛亮却说只用三天就能做好，还下了军状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借20条船，每条船上有30名军士，和1000多个草把子，排在船的两边。到了第3天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。曹操下了命，雾大，看不清虚实，不要轻易出动。诸葛亮又下令，仍旧雷鼓呐喊。天渐渐亮了，可雾还没散。在这个时候，船的两头插满了箭。诸葛亮让人大声呐喊，谢谢丞相的箭，曹操知道自己上了当，可船已经驶出20多里了。船靠岸的时候，周瑜发现，他派拉的500名军士正好来搬箭。诸葛亮告诉了周瑜借床的经过，不惊赞叹一声：我真不如诸葛亮啊！ 2、缩写《小英雄雨来》 晋察冀边区有个芦花村，12岁的雨来就是这村的，他有一身高超的游泳本领。 秋天，雨来考上夜校了。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”老师教的这句话深深地印在了雨来的心里。 有一天，鬼子又来“扫荡”了。区上的交通员李大叔跑到雨来家，把墙角的缸搬开，跳进隐蔽的洞里，吩咐雨来把缸移回原处。雨来把缸移回原处后，飞快地向后院跑去，可还是被鬼子逮住了。鬼子把屋子都翻遍了，可什么也没发现。他们采取了种种手段，威逼、引诱雨来说出交通员躲在哪儿。但雨来一口咬定，他什么人也没看见。鬼子恼羞成怒，把雨来打得鼻血直流，还要枪毙雨来。 芦花村的河沿上响了几枪，老人和孩子都哭了。等敌人走后，大家来到河边，连一滴血也没看见。水里突然有了动静，雨来的脑袋冒了出来，原来枪响之前，他趁鬼子不备，一头扎进河里逃走了。 3. 怎样缩写,改写,扩写作文400字 一般说来，有三个方面的要求： 第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。 第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根据题目的要求而定。 第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。 缩写的具体做法是：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。 4. 搭石缩写作文400字作文 学了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。 课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序，遇见老人，年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。 读完课文我想，作者是多么幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景优美，人们的心灵也是纯洁美丽的：每个人都早早地摆好搭石，还会互相监督；要是发现不平稳的搭石，就是再急也要把它换成平稳的；两个人走对面时，都会让对方先走……他们这些美德，就像乡间走搭石时人影绰绰、清波漾漾的情景，让人感受到这美丽的风景里，他们每个人的责任感，勤劳、互助、谦让。 这篇文章里处处是美，通过认真体会，我也喜欢搭石了，我向往作者故乡的小溪和搭石，更向往乡间人们心里像搭石一样美好的“风景”。 5. 缩写窦娥冤400字高中生作文 窦娥自幼丧母，结婚后不久，丈夫病故，两代孀居，婆媳两人相依为命，生活十分贫苦。 一天，蔡婆去找赛芦医索债，赛芦医谋财害命，蔡婆被当地恶棍张驴儿所救。"从此，张驴儿仗着自、己救了蔡婆一家人，持恩逼婚，要蔡家婆媳坐堂招婚。 蔡家婆媳不肯，张驴儿便想毒死蔡婆，好霸占美貌弱小的窦娥。不料，他准备的毒药误被其父饮下身亡。 蔡婆为了免除灾祸，给了张驴儿十两纹银，让他买棺葬父。张驴儿却以这十两纹银为证据，讹诈蔡婆害死了自己的父亲，他买通当地县令，对蔡婆横施酷刑。 窦娥怕婆婆年老体弱，经不起折磨，只得含冤忍痛自己承担，被判处死刑。六年后，窦娥的父亲窦天章金榜提名，考取了状元，路过山阳。 当日深夜，他正在审阅案卷，忽然见到女儿窦娥前来，求父亲代女儿伸冤昭雪。第二天，窦天章开堂审案，终于使冤案大白。 结果，张驴儿和县令被判处死刑，赛芦医被发配充军，窦娥的冤案终于得以昭雪。 6. 缩写这篇作文,500字 满意加分 她叫詹景，女，现年14岁，在福州市四中初二年级七班学习。 身边人们的熏陶，在她心中种下一粒粒健康向上的种子，成为一名品学兼优的中学生。她孝敬师长，独立自强，她尊师重教，团结同学，她文明守信，善良负责。 一、品学兼优，屡获佳绩 爱祖国，爱学习，把理想付之于实际行动。她全面要求自己，虚心接受教育与帮助。 她文明守纪，热爱集体，助人为乐；她积极带领班级同学参加各项有益活动，加强锻炼。她求知欲强，对所学的知识能理解地掌握；她不满足课上的知识，大量阅读有益的书报，有难题向老师请教。 她还年年被评为“优秀学生”、“优秀班干部”。从咿呀学语起，她便学习国际象棋，至今不断听课、对弈，她在省锦标赛中获得了三个第一、一个第二、一个第三的荣光，没有汗水，哪来成功？二、尊师长，孝父母 每天她都帮父母做些力所能及的家务。 她经常帮父母倒水端饭，与年过七旬的爷爷奶奶聊天。打扫是她周末必做的事。 独立完成每件事，今天的事今天做，是她对自己的督促。有她的家庭里充满了欢笑。 三、诚实守信，热心公益她在社会实践活动中磨炼自己的毅力，锻炼才干。 四、懂感恩，受爱戴无论学习与生活，她都深受老师和同学的好评。 她有发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她认为老师给予她知识，助她成长。家长的殷切希望老师的辛勤付出，让她幸福成长，帮她取得众多成绩，因此回报师长是她勤奋的动力。 五、一份耕耘，一份收获。学习成长的路艰辛而漫长的，但不经历风雨，怎么见彩虹。 她的善良为词，热心为曲，弹奏暖人心扉的歌；她的理想为笔，奋发为墨，书写充满希望的序；她用心灵美托起美好的明天。成绩是过去，她才刚刚出发，蜜蜂的辛勤，使它酿出甜蜜，雄鹰的勇敢，使它的翅膀坚韧。 大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。 7. 帮我把下面的那篇作文给简写了,400字左右,刚刚好400字是最好的 在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分，各有所长，各有所短，搭配匀称。 鼻子在脸上的位置得天独厚，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，但是也有诸多的生存风险。天灾人祸常常会殃及到他。 嘴巴居于鼻子之下，好坏全部依赖于主人的性格和生活饮食习惯。表面风光的他，常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场，我实在为他感到不平。 人的面孔中最重要的还属眼睛，眼睛是心灵的窗户。通过他能看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。心明眼亮，眼睛的美是来自心灵的。 耳朵的重要性仅次于眼睛，让人得到心灵的慰藉，聆听教诲，规范自己的言行，培养良好的品行。也需要付出代价来换取他的地位。 五官中被我排在末尾的就是眉毛。看似无用，其实是眼睛的保护伞，为眼睛遮风挡雨。 如果真的是上帝创造了人类，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其责，却又取长补短，堪称梦幻组合。 对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，创造最美好的未来！ 8. 缩写下面这篇文章400字左右 刀之爱 三月三留给我印象最深的，是奶奶砍枣树。“三月三，砍枣儿干……”每次砍树时，奶奶都会这么低唱。 “奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。难道奶奶和这枣树结下了什么仇呢？ “小孩子不许多嘴！”奶奶呵斥着我，把我赶到一边，又继续砍下去，…… 那时候，每当我吃枣时，都会想起奶奶手里的刀光，但再也不肯多问一句。 多年之后，当这件事情几乎淡忘的时候，在一个梨乡我又重温了童年的一幕。也是三月三，当梨树刚刚透出一丝绿意，成百上千把刀在梨树的树干上飞舞。梨农们砍得也是那样用心。 “老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐约感到，其中一定有理由。“你们知道，树干是用来输送养料的。如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“长得快的都是没用的枝条。如果在前期生长的时候把根储存的养料都用完了，到了后期就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” 我怔住了，久久没有说话。 我被震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时疯长出许多骄狂枝条，白白浪费珍贵养料。等到结果的时候，他们有什么可以拿出来奉献。如在生命初期，就被斩断枝条，等到果实成熟的时候，就可芬芳成一壶好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

　系统动力学方法 系统动力学方法是一种以反馈控制理论为基础，以计算机仿真技术为手段，通常用以研究复杂的社会经济系统的定量方法。自50年代中美国麻省理工学院地的福雷斯特教授创立以来，它已成功地尖用于企业、城市、地区、国家甚至世界规模的许多战略与决策等分析中，被誉为"战略与决策实验室"。这种模型从本质上看是带时间滞后的一阶差微分方程，由于建模时借助于"流图"，其中"积累"、"流率"和其它辅助变量都具有明显的物理意义，因此可以说是一种布告同实际的建模方法。它与其它模型方法相比，具有下列特点：　　（1）适用于处理长期性和周期性的问题。如自然界的生态平衡、人的生命周期和社会问题中的经济危机等都呈现周期性规律并需通过较长的历史阶段来观察，已有不少系统动力学模型对其机制作出了较为科学的解释。　　（2）适用于对数据不足的问题进行研究。建模中常常遇到数据不足或某些数据难于量化的问题，系统动力学籍各要素间的因果关系及有限的数据及一定的结构仍可进行推算分析。　　（3）适用于处理精度要求不高的复杂的社会经济问题。上述总是常因描述方程是高阶非线性动态的，应用一般数学方法很难求解。系统动力学则藉助于计算机及仿真技术仍能获得主要信息。　　（4）强调有条件预测。本方法强调产生结果的条件，采?quot;如果……则"的形式，对预测未来提供了新的手段。

系统动力学方法是一种以反馈控制理论为基础，以计算机仿真技术为手段，通常用以研究复杂的社会经济系统的定量方法。自50年代美国麻省理工学院福雷斯特教授创立以来，它已成功地应用于企业、城市、地区、国家甚至世界规模的许多战略与决策等分析中，被誉为战略与决策实验室。这种模型从本质上看是带时间滞后的一阶差微分方程，由于建模时借助于流图，其中积累、流率和其它辅助变量都具有明显的物理意义，因此可以说是一种布告同实际的建模方法。

和创建变量的方式一样的。用创建变量那个按钮，创建a1 a2 a3只不过，他们应该是系数，是固定值，把它们的类型改为常量（constant）就行了。说明：创建变量那个功能按钮，其实是用来创建除存量（状态变量、盒子变量）、流量（速率变量、速率）之外的量的，比如辅助变量（我们传统意义上的变量）、常量、表函数、数据等等。

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一、统计：1、比较分类、象形统计图与统计表的认识.2、1格表示1个单位的条形统计图,1格表示多个单位的统计图.3、简单的折线统计图、扇形统计图、复式统计图.4、平均数、中位数、众数.二、概率：1、用“一定、不可能、可能、经常、偶尔、不可能”等描述事件发生的可能性.2、列出简单事件所有可能发生 的结果.3、游戏规则公平、用分数表示可能性的大小.4、按指定的可能性大小设计方案.

从浅层次看，学好作文可以有效提高学生学习成绩，为进入良好的大学做好铺垫！小学 阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中要占到55%左右，而决定学生命运的高考作文分数更是占到了75%左右。凭一篇好作文拉大分数差距从而进入优秀大学不再是什么新鲜事。近年来，随着新课标的推行，作文更是越来越受到重视。经中国教育学会调查，大凡作文良好的学生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3，因为他们都有较强的阅读和写作能力。另外，随着近年高校自主招生政策的实施，从2004年开始，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。 作文学习的重要性还体现在学生综合发展上。作文是学习各科的基础。许多同学可能都有类似的经历：在做数、理、化题目时，往往会遇到一类实际运用题，觉得无从下手。而这并不是因为题目本身多难，而是题目太长，读了半天也不知所云。所以没有扎实的作文和语言基础，其他学科往往也很难学好。 作文还是与人沟通的最重要的交际工具。一个人在作文的过程中实际是对自己所积累的所有字、词、句、篇、成语、俚语、俗语、修辞、课外知识等等知识点的一次全面动员和复习，通过作文有效手段进行放大，是一个循环学习强化的过程。在这个过程中，学生感觉自己还不会的东西，自然就会再学习，自然促进了阅读兴趣和学习兴趣的培养，同时，也积累了大量的新知识，从而为以后的出口成章、胸有诗书、气质高雅、谈吐不凡打好基础，最终事项与人更好的交流这一目的。 学好作文，有过硬的文笔，也是未来就业的基础及途径。从专业角度来讲，有过硬的文笔， 可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到器重。虽这些都只是一些假设，而历史上因为语文未学好而产生的教训也是有的。想当初，法拉第发现电磁感应的论文就是因为语言难懂而在很长一段时间里未被人们所理解，直到另一位科学家以流畅、通俗的文字介绍了这一发现，世人才为之惊叹。 现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。 作文培训最终要归结为思维的开发，通过作文中良好的思维感知、逻辑训练、宏观能力训练、篇章结构训练、细节管理训练等等方法，可以让学生的性格变得更开朗，思维更活跃，思维更清晰，做事更周全，从而也为人生奠定基础。在这里有个简单的实例：根据我们调查，大凡整体发展较好的学生，在人们眼中懂事、认真、专心的好孩子，其作文功底都不错。这是为什么呢？答案很简单，因为作文训练的提纲写作就是一种对孩子细节培养周全程度的反复训练。诚然，一个考虑问题周全的孩子，他的学习成绩和处事能力一定成为他所在群体的前列。 综上所述，作文学习相当重要。那我们就一起为孩子的未来奠定良好的基础吧！让您的孩子终身受益！参考：http://wenku.baidu.com/view/3c6e370df78a6529647d539e.html 祝你学习进步，生活愉快!

系统动力学模型流图简称SD流图，是指由专用符号组成用以表示因果关系环中各个变量之间相互关系的图示。它能表示出更多系统结构和系统行为的信息，是建立SD模型必不可少的环节，对建立SD模型起着重要作用。其专用符号主要有八个： 1）水平变量水平变量符号是表示水平变量的积累状态的符号，它是SD模型中最主要的变量。它由五部分组成，即：输入速率，输出速率，流线，变量名称及方程代码（L），如图 所示。2）速率变量速率变量符号是表示水平变量变化速率的变量。它能控制水平变量的变化速度，是可控变量。它由三部分组成，即：输入信息变量，变量名称及方程代码（R）。如图 所示。3）辅助变量辅助变量符号是辅助水平变量等的变量。如图 所示。4）外生变量外生变量符号如图 所示。5）表函数表函数符号如图 所示。6）常数常数符号如图 所示。7）流线流线符号又有物质流线，信息流线，资金流线，及订货流线四种：物质流线符号是表示系统中流动着的实体，如图 所示。信息流线符号是表示联接积累与流速的信息通道，如图 所示。资金流线符号是表示资金，存款及货币的流向，如图 所示。订货流线符号是表示订货量与需求量的流向，如图 所示。8）源与沟源符号与沟符号如图 所示。您好！您提出的问题，我的答案已经给出，请您浏览一遍！有什么不懂的地方欢迎回复我！希望我的答案对您有所帮助！如果满意请及时点击【采纳为满意答案】按钮若是客户端的朋友在右上角评价点【满意】您的采纳！是我答题的动力也同时给您带来知识和财富值O(∩_∩)O谢谢您！！！

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方差是指各个数据与平均数之差的平方的平均数，同时这也是高中数学必修三课本的重点内容，下面我给大家带来数学必修三方差计算公式，希望对你有帮助。 目录 高中数学必修三方差的计算公式 高中数学必修三方差的性质 高中数学必修三统计知识点 高中数学必修三方差的计算公式 例1 两人的5次测验成绩如下： X： 50，100，100，60，50 E(X)=72; Y： 73， 70， 75，72，70 E(Y)=72。 平均成绩相同，但X 不稳定，对平均值的偏离大。 方差描述随机变量对于数学期望的偏离程度。 单个偏离是 消除符号影响 方差即偏离平方的均值，记为D(X)： 直接计算公式分离散型和连续型，具体为： 这里 是一个数。推导另一种计算公式 得到：“方差等于平方的均值减去均值的平方”。 其中，分别为离散型和连续型计算公式。 称为标准差或均方差，方差描述波动程度。 <<< 高中数学必修三方差的性质 1.设C为常数，则D(C) = 0(常数无波动); 2.D(CX)=C2 D(X) (常数平方提取); 证： 特别地 D(-X) = D(X), D(-2X ) = 4D(X)(方差无负值) 3.若X 、Y 相互独立，则证：记则 前面两项恰为 D(X)和D(Y)，第三项展开后为 当X、Y 相互独立时， 故第三项为零。 特别地 独立前提的逐项求和，可推广到有限项。 方差公式： 平均数：M=(x1+x2+x3+…+xn)/n (n表示这组数据个数，x1、x2、x3……xn表示这组数据具体数值) 方差公式：S^2=〈(M-x1)^2+(M-x2)^2+(M-x3)^2+…+(M-xn)^2〉╱n <<< 高中数学必修三统计知识点 分层抽样 (1)分层抽样(类型抽样)： 先将总体中的所有单位按照某种特征或标志(性别、年龄等)划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。 两种 方法 ： ①先以分层变量将总体划分为若干层，再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。 ②先以分层变量将总体划分为若干层，再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列，最后用系统抽样的方法抽取样本。 (2)分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体，再抽取不同的子总体中的样本分别代表该子总体，所有的样本进而代表总体。 分层标准： ①以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。 ②以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层变量。 ③以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。 高中数学必修3统计知识点：系统抽样 (1)系统抽样(等距抽样或机械抽样)： 把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K(抽样距离)=N(总体规模)/n(样本规模) 前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。 (2)系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。 简单随机抽样 (1)总体和样本 ①在统计学中 , 把研究对象的全体叫做总体.②把每个研究对象叫做个体.③把总体中个体的总数叫做总体容量. ④为了研究总体 的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分： x1，x2 ， ....研究，我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量. (2)简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随 机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同(概率相等)，样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是 其它 各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。 (3)简单随机抽样常用的方法： ①抽签法②随机数表法③计算机模拟法③使用统计软件直接抽取。 在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：①总体变异情况;②允许误差范围;③概率保证程度。 (4)抽签法: ①给调查对象群体中的每一个对象编号;②准备抽签的工具，实施抽签; ③对样本中的每一个个体进行测量或调查 程序框图 程序框图的概念： 程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形; 程序框图的构成： 一个程序框图包括以下几部分：实现不同算法功能的相对应的程序框;带箭头的流程线;程序框内必要的 说明文 字。 设计程序框图的步骤： 第一步，用自然语言表述算法步骤; 第二步，确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示，得到该步骤的程序框图; 第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上终端框，得到表示整个算法的程序框图。 画程序框图的规则： (1)使用标准的框图符号; (2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画; (3)除判断框外，大多数程序框图中的程序框只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的唯一符号; (4)在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 几种重要的结构： 顺序结构、条件结构、循环结构。 <<< 高中数学必修三方差计算公式相关 文章 ： ★ 高中数学必修三方差计算公式 ★ 高中数学方差公式 ★ 2017年高考数学方差必考知识点 ★ 高中数学公式大全 ★ 高三数学期望与方差知识点复习(2) ★ 广东高考数学方差必考知识点 ★ 数学期望与方差的关系 ★ 高中数学必修三正态分布知识点 ★ 高中数学统计知识点 ★ 做数学大题的技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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自己应该清楚运用什么 方法 学习各科知识对学习效果是最佳或最适合的。如果你在高二阶段还对自己的学习一头雾水，你在高二的学习就很容易出现事倍功半的效果。以下是我给大家整理的 高二数学 文科必学知识点，希望大家能够喜欢! 高二数学文科必学知识点1 简单随机抽样 1.总体和样本 在统计学中,把研究对象的全体叫做总体. 把每个研究对象叫做个体. 把总体中个体的总数叫做总体容量. 为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分： 研究，我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量. 2.简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随 机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同(概率相等)，样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是 其它 各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。 3.简单随机抽样常用的方法： 抽签法;随机数表法;计算机模拟法;使用统计软件直接抽取。 在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：①总体变异情况;②允许误差范围;③概率保证程度。 4.抽签法: (1)给调查对象群体中的每一个对象编号; (2)准备抽签的工具，实施抽签 (3)对样本中的每一个个体进行测量或调查 例：请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。 5.随机数表法： 例：利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。 系统抽样 1.系统抽样(等距抽样或机械抽样)： 把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K(抽样距离)=N(总体规模)/n(样本规模) 前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。 2.系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。 分层抽样 1.分层抽样(类型抽样)： 先将总体中的所有单位按照某种特征或标志(性别、年龄等)划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。 两种方法： 1.先以分层变量将总体划分为若干层，再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。 2.先以分层变量将总体划分为若干层，再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列，最后用系统抽样的方法抽取样本。 2.分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体，再抽取不同的子总体中的样本分别代表该子总体，所有的样本进而代表总体。 分层标准： (1)以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。 (2)以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层变量。 (3)以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。 3.分层的比例问题： (1)按比例分层抽样：根据各种类型或层次中的单位数目占总体单位数目的比重来抽取子样本的方法。 (2)不按比例分层抽样：有的层次在总体中的比重太小，其样本量就会非常少，此时采用该方法，主要是便于对不同层次的子总体进行专门研究或进行相互比较。如果要用样本资料推断总体时，则需要先对各层的数据资料进行加权处理，调整样本中各层的比例，使数据恢复到总体中各层实际的比例结构。 用样本的数字特征估计总体的数字特征 1、本均值： 2、样本标准差： 3.用样本估计总体时，如果抽样的方法比较合理，那么样本可以反映总体的信息，但从样本得到的信息会有偏差。在随机抽样中，这种偏差是不可避免的。 虽然我们用样本数据得到的分布、均值和标准差并不是总体的真正的分布、均值和标准差，而只是一个估计，但这种估计是合理的，特别是当样本量很大时，它们确实反映了总体的信息。 4.(1)如果把一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个共同的常数，标准差不变 (2)如果把一组数据中的每一个数据乘以一个共同的常数k，标准差变为原来的k倍 (3)一组数据中的值和最小值对标准差的影响，区间的应用; “去掉一个分，去掉一个最低分”中的科学道理 两个变量的线性相关 1、概念: (1)回归直线方程(2)回归系数 2.最小二乘法 3.直线回归方程的应用 (1)描述两变量之间的依存关系;利用直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数量关系 (2)利用回归方程进行预测;把预报因子(即自变量x)代入回归方程对预报量(即因变量Y)进行估计，即可得到个体Y值的容许区间。 (3)利用回归方程进行统计控制规定Y值的变化，通过控制x的范围来实现统计控制的目标。如已经得到了空气中NO2的浓度和汽车流量间的回归方程，即可通过控制汽车流量来控制空气中NO2的浓度。 4.应用直线回归的注意事项 (1)做回归分析要有实际意义; (2)回归分析前,先作出散点图; (3)回归直线不要外延。 高二数学文科必学知识点2 导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。 导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和取值都是实数的话，函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。例如在运动学中，物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。 不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续;不连续的函数一定不可导。 对于可导的函数f(x)，x?f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。 高二数学文科必学知识点3 抛物线的性质： 1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线 x=-b/2a。 对称轴与抛物线的交点为抛物线的顶点P。 特别地，当b=0时，抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0) 2.抛物线有一个顶点P，坐标为 P(-b/2a，(4ac-b^2)/4a) 当-b/2a=0时，P在y轴上;当Δ=b^2-4ac=0时，P在x轴上。 3.二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。 当a>0时，抛物线向上开口;当a<0时，抛物线向下开口。 |a|越大，则抛物线的开口越小。 4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。 当a与b同号时(即ab>0)，对称轴在y轴左; 当a与b异号时(即ab<0)，对称轴在y轴右。 5.常数项c决定抛物线与y轴交点。 抛物线与y轴交于(0，c) 6.抛物线与x轴交点个数 Δ=b^2-4ac>0时，抛物线与x轴有2个交点。 Δ=b^2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点。 Δ=b^2-4ac<0时，抛物线与x轴没有交点。X的取值是虚数(x=-b±√b^2-4ac的值的相反数，乘上虚数i，整个式子除以2a) 焦半径： 焦半径：抛物线y2=2px(p>0)上一点P(x0，y0)到焦点Fè???÷? p2，0的距离|PF|=x0+p2. 求抛物线方程的方法： (1)定义法：根据条件确定动点满足的几何特征，从而确定p的值，得到抛物线的标准方程. (2)待定系数法：根据条件设出标准方程，再确定参数p的值，这里要注意抛物线标准方程有四种形式.从简单化角度出发，焦点在x轴的，设为y2=ax(a≠0)，焦点在y轴的，设为x2=by(b≠0). 高二数学文科必学知识点相关 文章 ： ★ 高二文科数学知识点汇总 ★ 高二文科数学知识点记忆口诀 ★ 高二文科数学知识点总结 ★ 高二文科数学知识点汇总(2) ★ 高二文科生学好数学的六个方法 ★ 高二数学文科考试技巧 ★ 文科高二数学导数知识点总结 ★ 高二数学整体知识总结 ★ 2020高中文科数学知识要点解析

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秋雨学生精选作文8篇 你如一个淘气的小女孩，将大地上笼罩着一层薄烟，由无数细而密雨点斜织着，下面是我为大家带来的秋雨学生精选作文，希望能给大家提供帮助。 秋雨学生精选作文篇1 细细的秋雨，淅淅沥沥，悠闲的飘洒着。 姑娘喜欢在绵绵的秋雨中撑把花伞，漫步在五彩缤纷的田野，别有一番风情。农民喜欢秋雨，因为她是丰收的使者，秋雨会给即将成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民得到丰收。孩子喜欢秋雨，因为她给孩子带来快乐。他们在雨中嬉戏，用脚使劲踩起飞溅的水花，欢喜的脸庞透射着自信和骄傲，弄脏衣服、弄脏手又算得了什么呢？ 我喜欢捧一杯清茗，袅袅的茶香与依窗而望迷蒙的秋雨融为一体，飘渺着。此时，卸下肩头如山的工作压力，抛开生活中各种烦忧，可以什么都想，也可以什么都不想，独自享受这难得的发呆时光。 秋雨学生精选作文篇2 今天早上天气突然降凉了，然后早上八点多左右下起了雨，那是秋天的雨和秋天的风。今天我把衣服穿厚点儿了。要不然该着凉了，然后我穿着雨衣就走了，去上学了。今天的雨挂的真大，还有风风也很大，现在还在刮着风。有的时候还打雷呢。 让我知道了这是秋天的风，秋天的雨，秋天的风和秋天的雨，真凉快呀。 秋雨学生精选作文篇3 秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。 秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。 秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。 雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。 秋雨学生精选作文篇4 秋雨象征着炎热的夏天结束，凉爽的秋天来临。 秋分呼呼地吹来，大树被吹弯了原来笔直的腰板。叶子们被吹了下来。地上的细沙高高地飞了起来，仿佛像一个“恶魔”来了一样。 过了一会儿，天空乌云密布，不时会打下一条犹如青蛇似的闪电，在某一处地方降落。有时则会响起沉重的雷鸣声，像一把把锤子敲打在了我脆薄的耳膜上。 随后秋雨就被秋风一起叫来玩耍，这时我会想起不久前背诵的一句话：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”有的时候，秋雨被秋风推搡着，斜斜地飘了下来，像一只手巧的蜘蛛，编出了一条银丝，上面串着珍珠飞了下来。有时，秋雨则像一根根巨大的刺无情地打了下来，落在了小水坑里，水花四溅，在裤子上打出一个一个深色的水印，会蹦跳着跑进鞋内。一辆车从水洼上开过，会喷出水雾般的雨点。发出“斯斯”的声音，等水花落下，它才会停止那长长的叫嚣声，停止打击耳膜。 我撑着雨伞，在雨中快步走动，准备回家。秋雨似乎有战意，非要让我淋一个落汤鸡回家。秋雨很快叫来了秋风，它们一起进攻，斜斜地“雨项链”从前方打了过来，把我的衣服弄湿了。秋雨野心勃勃的，不打湿我全身就不罢休了。它又如秋风加大马力，那些雨像一枚枚细长的子弹打在裤腿上，衣服上，头发上，打到全身。我加快了脚步奔向家。 雨停了，我听着原来嘈杂的雨变得无声无息。只有屋檐上积水落下来发出的“滴答”声，没有了其它噪音。 我虽然讨厌水进鞋子里，但我却喜欢秋雨。 秋雨学生精选作文篇5 同学们，你们知道秋雨是什么颜色的嘛？我认为秋雨是金色的。听着这秋雨，就仿佛听到清洁工会心的笑声，听到庆丰收的锣鼓声，听到老师收获希望的笑声，听到同学手捧硕果的欢声笑语。 秋雨赶到马路旁，不知疲倦地清洗着马路上的灰尘和落叶，扫走了夏天的炎热与烦闷，让大街小巷充满心旷神怡，还听到清洁工们在兴奋地议论着：“今年这场秋雨来的正好，还帮了我们大忙呢……”秋雨就像清洁工的小助手，赶走烦恼。 秋雨又来到田野里，这时它又像是一位魔术师，手拿魔棒向田野一挥。稻海就变成金色的，在一旁焦急等候丰收的农民伯伯连忙跑进田地，拿起镰刀熟练地割着，一大把一大把的稻子装入木筐中，背着一筐又一筐的稻子，满载而归地往家走去。秋雨又走进了果园，把桔子也变成金黄金黄的了。 接着，秋雨来到校园，它又像一只带来喜讯的喜鹊。9月是每一位同学新的征程，也是老师新的旅程。高考的大姐姐与大哥哥们，他们按捺不住喜悦的心情，因为他们即将进入大学生活！他们多年的努力没有白费，心中的理想种子也结出了果实。而那些曾经教过他们的老师，心里也有一种说不出来的兴奋，看看出色的学生们，感到十分地欣慰。 我爱这金色的秋雨！ 秋雨学生精选作文篇6 随着火车的呜呜声，我踏上了回家的旅程。五年不回的家乡，所有东西在我脑海中都变得那么模糊。火车在铁轨上快速地前进着，我靠在窗口，看着窗外的下着小雨，我想起了故乡秋天的雨，这是我童年最美好的回忆！ 初秋一到，就沙沙地下起了秋雨。秋雨会持续很久，它们落在树枝上，落在房子上，像淘气的小孩，从树枝上，从瓦片上滑下来，顿时形成了一副模糊不清的画，就好像一个个小瀑布，也像一个神秘的魔术师，从天而降，一转身就不知去向了。 雨滴随着凉爽的秋风来到了小河，来到了田野，来到了家乡的橘林，给它们洗了一个舒舒服服的凉水澡，刹那间，所有的东西都焕然一新。橘子树上的橘子已经你挤我碰，像一个个金色的小灯笼，在秋雨的滋润下，更显得诱人！田野里的稻谷已经笑弯了腰，等着人们收割呢！秋雨从白杨树上划过，顿时白杨树上就沾上了它们的痕迹，树叶被吹得“哗哗”作响，就好像一只只蝴蝶一样，飘落下来。 不知不觉，火车到站了，我也回到了好久不见的故乡，故乡的秋雨，我回来了！ 秋雨学生精选作文篇7 进入秋季，我国大部地区的天气通常是风和日丽，秋高气爽。可是我国西部地区却常常是细雨霏霏，阴雨绵绵。四川、贵州两省的一些地方更有“天无三日晴”之称。这就是人们常说的“华西秋雨”。西南地区称之为秋绵雨。 “华西秋雨”是我国西部地区气候特点之一，也是气象灾害之一，它主要出现在四川、贵州、云南、甘肃东部和南部、陕西关中和陕南及湖南西部、湖北西部一带。其中尤以四川盆地和川西南山地及贵州的西部和北部最为常见。 华西秋雨一般出现在9-11月，最早出现日期有时可从8月下旬开始，最晚在11月下旬结束。但主要降雨时段是出现在9、10两个月。“华西秋雨”的主要特点是雨日多，而另一个特点是以绵绵细雨为主，所以雨日虽多，但雨量却不很大，一般要比夏季少，强度也弱。 一般来说，持续连阴雨的天数越长，对农作物的危害越大。如果我们把连续三天或三天以上出现降雨视为一次连阴雨过程，可以看出，连阴雨过程次数最多的是四川盆地南部和贵州的遵义、毕节等地，每年秋季平均有7-9次。平均最长连阴雨过程是在贵州西部和四川宜宾、邵觉及四川盆地以西地区，有10-11天，四川阿坝达14天极端最长连阴雨过程在四川西部地区，一次过程可达20天以上。 那么华西秋雨天气是如何形成的呢?无疑它仍然是冷暖空气相互作用的结果。每年进入9月以后，华西地区在5500米上空处在西北太平洋副热带高压和伊朗高压之间的低气压区内。西北太平洋副热带高压西侧或西北侧的西南气流将南海和印度洋上的暖湿空气源源不断地输送到这一带地区，使这一带地区具备了比较丰沛的水汽条件。同时随着冷空气不断从高原北侧东移或从我国东部地区向西部地区倒灌，冷暖空气在我国西部地区频频交汇，于是便形成了华西秋雨。 当冷空气势力较强时，冷暖空气交汇比较激烈，降雨强度也会随之加大，同样也可造成严重的洪涝灾害。 秋天是收获的季节，也是冬作物播种、移栽的季节。绵绵细雨阻挡了阳光，带来了低温。不利于玉米、红薯、晚稻、棉花等农作物的收获和小麦播种、油菜移栽。它可以造成晚稻抽穗扬花期的冷害，空秕率的增加也可使棉花烂桃，裂铃吐絮不畅秋雨多的年份，还可使已成熟的作物发芽、霉烂，以至减产甚至失收。而且它不仅影响当年作物的收成，也将影响来年作物的产量。 “华西秋雨”虽然没有台风、暴雨所造成的灾害来得那样猛烈，但它同样给农业生产和国民经济建设带来非常大的损失。然而秋雨多，有利于水库、池塘及冬水田蓄水、预防来年的春旱。特别是对西北一些较干旱的地区来说，这时地温较高，土质结构比较疏松，雨水可以较深地渗透到土壤中，可保证冬小麦播种、出苗，同时土壤的蓄水保墒，也可减轻次年春旱对各种农作物的威胁，故有农谚“你有万担粮，我有秋里墒”的说法。 秋雨学生精选作文篇8 秋天来了半季了，秋雨也待了半季了。每次一下，他的帅气，他的寒意，他的实力让他的英姿飒爽展现出来。 秋雨是帅气的。他的细长的雨丝，仿佛根根精致的绣花针，在叶子上绣上秋红色，在花儿上绣出淡黄色，在秋天中绣出了一场突然地帅气的雨。雨丝为梧桐草地上的小草冲洗了一次，做穿雪棉袄的准备;雨丝为路边的梧桐枝干吹掉金黄的树叶，让梧桐充分吸收自己保存的养料;雨丝为枫树绣上了火红色，让人们尽情包饱览他的帅气;雨丝湿润了菊花，是他更有君子之样……秋雨好帅。 秋雨是充满寒意的。每当凝视“沙沙”的秋雨时，秋雨常送来了一阵清爽的秋风，散去八月的炎热。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋雨的寒意让街上的人们都套上了厚衣服。秋雨的寒意不但让人们从炎热中解脱出来，还向人们提示了冬天要来到，做好准备的提示。秋雨真是寒意逼人。 秋雨是能干的，有实力的。他让朵朵菊花开放，真是精致又漂亮。他把菊花的叶子修剪的好精美，数不清的花瓣展现出他的能干潇洒，这时我觉得是“二月春风似剪刀”成了“九月秋雨似剪刀”。当秋雨来临时，飘飘洒洒的秋雨，大方把大地绣上了独一无二的喜庆的红装，这是春夏冬办不到!让人觉得秋雨好能干! 因为他的帅气、寒意和实力让人们知道秋雨是英姿飒爽的!

变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别变量：将数量变异标志称为变量变量值：可分为连续变量和离散变量具体分析：1、变异就是标志在同一总体不同总体单位之间的差别。例如：对某地区所有工业企业这个总体来说，其不变标志是“某个地区”，“工业”，这两个标志对总体各单位包括的范围进行了具体的界定，构成企业的同质性；而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同，是变异标志。就是可变的。再有，例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量变异标志。2、变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式是具体的数值，就是变量值。例如：某公司有人数650人，那人就是变量，650就是变量值。3、变量值可分为：连续变量和离散变量。连续变量就是能用小数点的，离散变量就是不能用小数点分的。例如：职工人数，工厂数，这些数值是不能有小数点的，不能说有2.5人，那半个人是什么？！连续变量，例如：工资数，年龄，这些可以有小数点表示的。年龄比如说25岁，那可能还多几个月，或是多几天。工资也可以有小数点，到几块几毛的。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的秋雨_450字_小学作文，欢迎阅读与收藏。 秋雨_450字_小学作文1 　　我喜欢雨，更喜欢淅淅沥沥的秋雨。 　　我喜欢秋雨是因为它的柔和，不像夏天的雨那样倾盆。绵绵的秋雨，轻轻的洒着，像一个母亲唱给正在熟睡的孩子的催眠曲一样，那么的轻柔和优美。 　　我喜欢秋雨，也因它滴落在水面的一瞬间，那样虽然打破了水面的宁静，却又给秋添了几分宁静。“叮”的一声，并没有结束一个雨精灵的生命，它溶入水中，成了一滴普通的水，等待着上天将它重新收回，反复滴落。从某个角度来说，秋雨是一支动人的乐曲，“叮叮咚咚”地在天地之间演奏着，我便是它忠实的听众，它的回音，响在我心。 　　秋雨，你是天空的泪吗？那样清澈，诉说着一个故事，一个世外的童话。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。确实，在我心中，秋雨似乎是给秋染上了美丽的色彩，让秋天更加绚丽，胜过春朝。 　　萧萧秋雨，洒入我心，并没有带给我悲愁，相反带走了我的烦恼。秋雨丝丝地下着，没有了夏日的燥热，取而代之的是凉爽。它顺着我的发丝滴湿我的衣，像圣水般洗净我的心，让我感觉世上好似只有我和秋雨，我一直走着，它便会无止尽的下着。 　　雨停了，静静地停了，突然觉得少了什么…… 　　我喜欢雨，我喜欢悄悄地来，静静地走的秋雨。 秋雨_450字_小学作文2 　　那一颗梧桐，在秋风中摇曳，一地落叶黄，宛转流年。 　　——题记 　　又是一年秋天，阴雨绵绵，思绪悠悠。 　　前几日，路过一颗高大的梧桐，在萧索的秋雨中，默默地挺立着。而或风起，片片树叶随风飞舞，从我身旁掠过。 　　瞬间，我被挺拔的树干折服，被繁茂的枝条吸引，被金黄的树叶陶醉，这不就是一位饱经沧桑的老人，在人生的风风雨雨中，默默无闻，却还在那里执着地守望着！ 　　我的思绪飘向远方—— 　　我不知道，在这个季节，究竟融入了多少人的悲凉与忧伤？ 　　我不知道，在这个季节，究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离死别？ 　　我只知道，在那场秋雨中，那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父，也随它而去了。 　　我只知道，当年外祖父对我说他是天上的神仙，现在要回天上去了，不能永远地看着我长大…… 　　我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚，在我心里倒映出两个词，那就是“悲凉”和“想念”。 　　阵阵秋风吹散记忆—— 　　似乎听见了梧桐树的叹息，似乎它也在感叹岁月。 　　我也逐渐明白：时光是会摇槽的船，在咿咿呀呀中，它已流过一片水域。我也早已不是当年的傻丫头，隐隐约约读懂了外祖父当年善意的谎言…… 　　朦胧的青山，高大的梧桐，阴阳两隔的亲人，明明没有任何牵连，却偏偏自然的映照在一起，让人不禁泪落如雨。 　　那一颗梧桐，依旧在秋风中摇曳着。那片片飞舞的树叶，不正是化着春泥蕴育着明年鲜花的盛放吗？ 　　这一场秋雨，依旧下着…… 秋雨_450字_小学作文3 　　十月金秋，家乡久违地下了一场雨。 　　秋雨滋润着大地，从天上厚厚的云朵里跳下来，云朵顿然轻了——雨降临人间了。雨来到了金灿灿的田野，热烈地向庄稼们打招呼；雨来到了碧澈的池塘，投入水的怀抱；雨来到了绿油油的草丛里，把草丛洗的湿漉漉的…… 　　雨又来到了我的家，静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的 网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 　　我打开窗户，扑面而来的是清爽的风和那一颗颗干净透明的雨点，落在我的脸上，凉丝丝的，爽津津的，好像整个人得到了净化。打开记忆的房门，回想起某个同样的雨天，和伙伴在树下的誓言，稚嫩的童声仿佛萦绕在耳边。十几年的时光如流水般匆匆流去，纵然已经成长，但依旧不忘初心！ 　　雨点落在脸上，也流进了我心里。 秋雨_450字_小学作文4 　　最近的秋雨下的很频繁，每下一场秋雨，就会突然的冷。就像谚语：“一场秋雨一场寒。”最近的天气，像是冬天的天气，经常在十几度左右。 　　秋风就像，锋利的剑一样每一阵风吹过，都像是被万箭刺穿；秋天的雨就像，一个淘气的小精灵，让我们不得不把漂亮的夏装脱掉，穿上厚实的冬装。最近又下了一场秋雨。 　　望着窗外，阴阴的天，朦胧的雾，绵绵不断的雨，令人心旷神怡。窗外的树就像是一个个音乐家，和风一起演奏出大自然最美的乐章，沙沙，沙沙……这种音乐，好像是单调的，重复的，无味的，但又像是美丽的，富有生命的，动听的。渐渐地雨小了，我也出了门。 　　走在一条秋意浓浓的小径上，是多么惬意的一件事啊：树，为你演奏动听的乐曲，树叶又纷纷落下，好像是迫不及待的想要来找我似的，落我在我身旁，落在我脚下。秋雨貌似也不急着下完慢慢地，轻轻地落在地上；潮湿的空气散发着一种好闻的泥土味；这一切的一切好像都被蒙上了一层轻纱，你好像看得见摸得着，但是手去摸什么都没有，这种境界我既想驻足在这雨中慢慢的感受它，又想迫不及待的跑向前去看看前面有什么我即将看见的，听见的，感受到的…… 秋雨_450字_小学作文5 　　人们常说；“一场秋雨一场寒”可在我眼中，秋雨却如此美丽。秋雨落下时的优美姿态惹人怜爱，秋雨带给大地的生机更是妙不可言。 　　秋雨不停地下着，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐，地平线消失了，褐色的云朵依傍着山冈。天很低，视野里也只有极狭小的一圈，一会儿，细密的雨丝变得更小了，能看见的范围也渐渐的大了，原本灰蒙蒙的幔帐，如婵翼似的白纱笼罩在群山的周围。 　　秋雨不停地下着，在羊楼洞古街，美丽的秋雨使古街显现出如梦如幻的景色。 　　秋雨不停地下着，石板大道被雨水洗得更加明净，路旁吱呀作响的旧红门在石板街与蒙蒙秋雨的映衬下显得更加庄严，被吹斜的秋雨温柔地拍打刻着古老花纹的窗棂，想一想，荡漾的雨丝像珠帘垂落在古街。明净的石板，老旧的大门，刻着古老花纹的窗棂全罩在细碎的秋两星星里，蒙蒙的，若是被哪位画家看见，将这蒙蒙的景色浸润在宣纸上必定是一幅绝好的水墨画。 　　秋雨不停的下着，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬笋在秋雨的滋润下养得白白胖胖，静候着冬天的降临。在秋雨里，无数的作物享受着这淅淅沥沥的滋润，它们干裂的嘴贪婪的吮吸着，这连绵不断的秋雨给了它们足够的水分和希望，让它们撑过严冬去接受春的滋润，夏的阳光，最终又迎来了秋的收获。 　　秋雨有着无与伦比的美丽姿态，更有着无可替代的功效。如果说是春雨让大地上的万物充满生机，倒不如说是可爱的秋雨让万物熬过寒冬迎接春的滋润。 　　我爱这不停下着的秋雨，爱她的姿态，爱她给万物的滋润，给万物的希望给万物的希望。 秋雨_450字_小学作文6 　　十一月的长沙,秋意渐浓,与之相伴而来的便是那秋雨.那雨淅淅沥沥,缠缠绵绵,似有还无,即使未身在其中也能感受到那缠绵悱恻的倦意,似乎连心里都[写得很细腻动人]有些缠绵缱绻有太多太多说不出的放不开。 　　漫步在雨中的校园,身入那缠绵的秋雨,似乎整个世界都沁浸在这似有还无的绵绵细雨中,而时光流转之间便不由自主地想起那故乡,仿佛这雨将我的记忆与现实黏在了一起。 　　十一月的天津,黄叶尽落,秋风萧瑟,就连那秋雨也不再是单纯的雨仿佛是在为凋零的生命哀凄,是凝固了的,夹杂着雪花的,就好像是大自然怜悯的泪花。而这时，在秋风的萧瑟和秋雨的淅沥中，迎面走来的是一张张因冷风而冻红的脸颊，耳畔回响的是阵阵冰糖葫芦和煎饼果子的叫卖声，使这哀凄的秋雨中夹杂了脉脉温情气息.等再冷一些,终于到了冬季,就会迎来雪白的瑞雪,那是大自然给枯死生命的祭奠,是给新生命的祝福.而长沙的雨,就仿佛江南闺阁中等待出征丈夫归来的怨女无穷无尽的泪水,她们不会号啕大哭只会轻轻静静的淅淅沥沥的哭泣,泪永远缠缠绵绵流不到尽头.更喜欢故乡的秋雨,因为在一场秋雨一场冷中我感受到了生命的消逝,感受到了大自然的四季更迭,更是感受到了故乡独有的魅力…… 　　几日前远在天津的母亲来看我,当时又正值秋雨绵密,坐在车里,听着外面秋雨,听着母亲的乡音,我不禁热泪盈眶…… 秋雨_450字_小学作文7 　　当秋姑娘悄悄地把步子迈向人们的时候，那清清凉凉的秋雨也蹦跳着来了。秋雨，为我们带来了多少遐思啊。我爱秋雨！ 　　那银丝般的秋雨缠缠绵绵、飘飘洒洒地落进了带着淡淡的秋意的公园，为那已经换上了秋装的树木和那弯曲的石子小路送去了一丝丝的滋润与甘甜。淘气的水珠跳进了那清澈的湖水里，“滴答……滴答……”地响着，泛起一圈圈异常瑰丽的涟漪；鱼儿在水中游荡，享受着秋雨的恩惠……那散发着幽幽秋香的一切，令人神清气爽、沁人心脾。 　　路上的行人在凉丝丝的秋雨中缓缓地漫步，赞叹深秋竟然如此美丽。树林里仍有可爱的鸟儿穿梭着，不时发出优美动听的叫声，偶而还会到那一朵朵若隐若现的白云中飞来飞去，显示着它们那美丽的身影……哦，周围一切是那么和谐啊！ 　　漫步在乡间小道上，可以看见那晶莹可爱的丝丝秋雨无声无息地滋润着那刚收割过的田地。这不正是“随风潜入地，润物细无声”吗？不远处，仍有农民收割着那长势喜人的庄稼，在身后堆起了小山似的谷垛，一个个脸上洋溢着会心的、难得的笑容。果园里也是一片丰收景象，橘子、苹果、甜梨、葡萄……一个个，一串串，挂满了枝头，一个个争着跳进果农的竹蓝儿里。秋雨，是你带来了收获的喜悦！ 　　秋雨呵，你像一股清清凉凉的甘泉，流进了人们的心田…… 秋雨_450字_小学作文8 　　窗外，秋雨簌簌地落着，拂去了夏日的炎热。听着那沥沥的雨声，我心里猛的一颤：啊！炎炎夏日走了，秋天来了。它带来了清爽，带来了丰收的喜悦，带来了一个五彩斑斓的世界。 雨，柔柔地下着。它不像春雨那么急促，不像夏雨那样伴着雷声隆隆，气势逼人，也不像冬雨那样悲凉，夹杂着丝丝寒气。 　　那秋雨，就那么“沙沙”地下着，慢慢地渗进田里，像一只大手，把农作物向上拔一拔，或是让它们的果实丰满些、成熟些，让农民伯伯的脸上笑容更灿烂些。 初秋的雨，像是秋姑娘的衣裙，拂去了夏日最后一丝炎热，又像个魔术师，瞬间把人间变得清新而美丽。因为秋雨，世间多了一份 ，少了一份酷暑；多了一份欢笑，少了一份烦闷；多了一份宁静，少了一份不安。秋雨，带给我们一个全新的世界。 　　你看，那秋雨多细、多密、多柔啊，如一丝丝纤维，轻柔地飘在你身上，却不怎么湿了衣裳，反而使你感到分外的舒适。微风夹杂着雨丝，滑过我们的脸颊。啊，真是舒服极了！我不禁闭上双眼，无比惬意的享受着大自然的恩赐。 你瞧，它飘飘洒洒地洒到枫叶上，枫叶被染上了鲜艳的红色；洒到银杏叶上，银杏叶变成了一把把黄澄澄的小扇子；洒到田野里，把田野变成了金色的海洋······ 秋雨，是秋天的使者，它意味着丰收的喜悦，象征着美好的明天，它滋润的不仅是土地，还滋润了我们的心灵。 秋雨_450字_小学作文9 　　雨从天空飘落，伴随着它那欢快的足音，花草荡漾出陶醉的美意；它和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴进土地，在泥土中消融。 　　人们总爱说春雨绵绵，其实秋雨亦是。断断续续的，一下就下好几天，像是老天爷难得放它假，一出来就要玩个够。这不，刚开学它就跑出来玩了一个星期。它轻轻地飘过田野，跨过了小三，在树叶上旋转跳跃，在风中变化着华尔兹舞步，在屋顶留下了它的足迹……哦，多么淘气的孩子啊。 　　秋雨是无私的，它向月季、秋菊投去了善意的目光，花儿们倒也不客气，都热情的张开双手迎接它的到来，小草不停地探着脑袋，尽情的吮吸着甘露，哦，多么美味的饮料啊。它像一个小精灵，滋润着土地，洗净公路上的尘埃，也将人们心里洗涤干净。不，秋雨不仅是无私的奉献者，它更是个伟大的音乐家。溪流为它伴奏，缓缓飘落的树叶和花园中随风飘拂的花朵和它一同应和着，为它伴舞，连小草也忍不住频频点头，好好，多么美妙的乐音。 　　雨停了，秋高气爽，空气清新，整个世界仿佛都亮了，呼吸着这份新鲜的空气，人的灵魂仿佛得到了净化，多么神奇的雨啊。 　　不只是秋雨，所有的雨滴都是无私而又默默无闻的，它是上天馈赠给大地最好的礼物。那是大海的叹息，是天空的眼泪，田野的微笑。 秋雨_450字_小学作文10 　　飒飒秋风送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。 　　天阴沉沉的，天空像遮了一块黑布，灰蒙蒙的。空气中夹杂着丝丝凉意。 　　乌云密布的天空中下起了雨。先是一点一点的往下落，不一会儿雨下大了，雨点斜斜密密的洒满了大地。偶有几滴不听话 　　的小雨点飞到行人的脸上，亲吻着行人的脸好像在告诉人们秋天来了。 　　雨越下越大，行人们纷纷把伞撑了起来，远远望去多像一个个会行走的彩蘑菇呀！我躲在伞下倾听着秋雨的歌唱。 　　“劈啪，噼啪”雨点滴到地上溅起了朵朵水花，溅湿了行人的裤脚。落在对面的屋顶上好似颗颗散落的珍珠，然后穿成一串沿着房檐滑落下来。流到玻璃窗上的雨滴，在窗上画出一幅幅天然的画。给人增添了一丝意。 　　“沙沙沙”雨点落在路旁枯黄的树叶上，像在雨中翩翩起舞的彩蝶，飘飘悠悠的落下来。果园里的水果被雨水拂过后更加光彩照人。苹果被雨点冲刷的一尘不染还闪着一点银光。金黄的梨儿更是鲜艳夺目，多像一个个闪烁着金光的金铃铛呀！远处的庄稼地变得模糊不清，但仍然是丰收在望。 　　连绵的秋雨奏响了丰收的序曲，奏出了丰收的喜悦！ 秋雨_450字_小学作文11 　　今天下雨了我还上网上一样背着书包去上学了，今天的天气跟别的不一样，我也许应该会用上雨伞，因为我的雨衣不知道跑到哪里去了，张云还有好时间，所以我换号码忙的"待这伞。 　　潮湿的天气，人们都穿上雨衣，唯独我打了伞哦，苏一航来了他也打了饭哦，我们两个真有缘。我们一起到了学校门口。看见了失去的蝴蝶，不由得感叹下雨后蝴蝶的家又在哪里呢？想到这个又想起了我们的课文蝴蝶的家哦，蝴蝶可真可怜啊，她那细小的身体经不住一个雨滴。他的身上的彩粉不能被雨冲刷走，我们看到的就是这种的蝴蝶，它们的家到底在哪里呢？我们也不知道慌慌忙忙的走了，下雨后，道路上有很多不同的变化。不少湿了，还有任达华了哦，马上到冬天了。说着说着便到了学校门口，路上全是雨，一个散也没看到，除了我们两个，我们两个也许就是有缘吧。我们去看了看树上有很多毛毛虫都死了。雨水滴答答答的想着是啊！他就问过的稻田很满意的小哥。听见远处的鸣笛声听见。农民丰收的烽烟，冬天了下雨了，这两个到底有什么区别呢？哦，马上就要冬天了，现在的雨也许就变成雪了。 　　雨蒙蒙的秋天。转眼间就到了冬天。时间可过的真快。 秋雨_450字_小学作文12 　　立秋过后，我在学校看了一场秋雨。 　　不知什么时候，雨，静悄悄地来了。 　　雨像一个娃娃的泪珠一样，不停地往下掉。 　　雨像一个不听话的孩子，滴落在瓦片上嘭、嘭，滴落在树叶上哗啦啦啦雨像一种传染病一样，开始几滴几滴地下，后来变成一大群，再后来，雨几乎把全世界的兄弟姐妹都叫来一起帮忙了。 　　雨像一位音乐家，它在不停地唱着欢快的歌。 　　雨像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘到校园里。 　　雨像一个天真烂漫的孩子，趁你不注意时，跳到你的头发上玩耍。蹦到你的手指上做客。 　　雨像一位捕捉大自然奥秘的探索者，跑到森林里，各种形态不一的树叶；飞到花园里，享受浓浓的花香 　　雨像一部放映机，把丰收都展现我们眼前，我仿佛看到了黄灿灿的稻子压弯了腰，红彤彤的苹果挂满枝头还有农民伯伯那喜出望外的笑脸。 　　雨声越来越响亮了，伴着校园里朗朗的读书声，可真是完美的二重奏。 　　渐渐的，雨，静静地停了。 　　挂在树叶上的雨珠，像开会一样汇聚在一起，有些树叶雨珠挂在叶尖上，仿佛轻轻吹一口气就会掉下来，有些树叶的雨珠则聚在中间，仿佛轻轻一挑，它们就会跳起摇摆舞。真有趣！ 　　有些叶子贪玩，雨一停，便在小水洼的大海中航行着。瓦块停止了说话，安静地进入了梦乡。 　　娃娃停止了哭泣，而是去妈妈怀里撒娇了。 　　秋雨总是这样，悄无声息地来，又悄无声息地去。 　　她就是这样，让你永远无法忘记。 秋雨_450字_小学作文13 　　连续晴了好几天的天，又下起了点点细雨。早上一起床，就感觉阵阵寒意向我袭来。向窗外望去，可以看见隐隐下着的小雨，地上全是湿的一片。 　　秋雨，哦！不是雨，在我眼里这是件美好而浪漫的事物，当下雨天，一个个在房间里向窗外望去的时候，便勾起了我无尽的回忆。虽然那些回忆或是伤感的；悲伤的；但也不尽是，其实当回忆伤心的时候；当伤心的页数摆在我面前由我再翻动的时候，才发现，回忆比现实更美好，即使那些不好的回忆，想起来也是令我开心的。下雨的时候就是我孤独的时候，阵阵小雨伴随阵阵凉风总让我感觉到孤独。不过在笑容坚强下的懦弱与伤心却可以让我不必再掩饰地多愁善感一把，这真是好天气。 　　走进农地里，农民伯伯的庄稼已经被采收回家了。都说“秋”是一个收获的季节，喜悦的季节，农民伯伯在忙活一秋之后，在辛勤一秋后，终于得到了属于他们的那份劳动成果。这秋雨，或许就是他们感动与喜悦的泪水吧！这秋雨真的太好了！ 　　走进我们美丽的校园，那秋意直直地呈现在我眼前，那因为久晴而枯黄的草叶、树叶、正张着它们那无形的嘴用力吸收大自然赐予佗们美丽的精华。点点细雨伴随着秋风的吹动，树木也跟着扬起他们的步伐，跟随着这节奏轻轻舞动着，下课的时候，合着三五个朋友，一起在操场聊天，还一边吹着凉风，感到非常惬意。 　　秋太美好了，秋雨太美好了！ 秋雨_450字_小学作文14 　　临走时有些匆忙，感觉到雨丝亲吻着脸颊，才发觉忘记了带伞。清晨万物还未完全苏醒，有雨的陪伴，这路途到也不算孤单。用手掂量掂量雨的大小，伴着丝丝凉意，却不渗人心底，还未来得及感受几分，秋雨便化成几滴玉珠落入大地。我索性踏雨而去，感受秋雨的妩媚。 　　虽是毛衣加外套，仍冷得我不禁抱紧胳膊，雨落在地上形成的小水洼，不足以湿鞋，我便大步踩入，轻溅的雨水发出啪啪的声音，清脆悦耳，一路走去，像一首不规律但又押韵的小曲。秋雨如烟如雾，既轻柔又美好，无声地飘洒在马路上，淋湿了房，淋湿了树，也淋湿了我，却未淋湿那颗被秋唤醒的心。 　　突然，一抹橙色映入眼帘，在这灰濛濛的世界里，亮出一份生机，原来是柿子树的枝丫已与彩虹桥齐高了。平日里从未注意过这棵高大的树与其他树有何差别，原来它所隐藏的美只向秋展示啊！那黄澄澄的柿子在雨的亲抚下，显得比平日更加耀眼夺目。不爱吃柿子的我，也有了摘一颗的冲动，吞了一口口水，还是快步向学校走去，生怕禁不住这秋的诱惑。 　　转眼进入学校之际，雨也像约定好了似的悄悄溜走，留下些许湿润的清香。无意间脚下发出咯吱声，看着脚下的落叶，又俯看满地的金黄，千百张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的生长，借着秋的爆发，才到了生命的沸腾点，我看的有些出神，不信这般金黄后便是死亡，因为那金色的叶已融入土，秋啊，也孕育在春的复苏中。 　　秋，将丰收与希望悄悄带给我们，如今，它又要悄悄地离开了 秋雨_450字_小学作文15 　　清晨，还没有起床，就听到窗外一阵阵“淅沥沥，淅沥沥”的雨声。 　　走出家门，便被眼前这美丽的雨景陶醉了。天空中若隐若现的雨丝宛如少女细细的发丝，是那样细、那样密，形成了一幅宽大柔软的雨帘。那雨左右摇晃着，一会儿垂直的从天上直飘下来，一会儿又斜着与地面形成了七十度的角。 　　坐在车里，向外望去，小雨珠“滴答，滴答”地溅在车玻璃上，大大小小的雨滴，好像是一个会变身的小精灵，由小变大，由大变长，仿佛在跟着交响乐尽情地舞蹈。 　　空中绵绵的雨丝，落在地上一个个的水坑里，荡起一圈圈大小不一的涟漪，好似雨点的大眼睛，淘气地望着过往的人们，好像在说：“哈哈，谁来阻挡我的交响乐，我就给谁亲密接触！”水洼里偶尔冒出一串水泡泡，像是有条小鱼在水里嬉戏呢！ 　　来到楼下，只见治安室门前已经是一片小小的汪洋了，几个调皮的孩子在那里踩水玩，他们的欢声笑语好像是这场交响曲的伴奏。大人们打着花花绿绿、各式各样的雨伞，陆陆续续的来到目的地，无数把伞连在一起，犹如一朵正在慢慢移动着的大花。 　　这场秋雨，真是一场有声有色的雨，给人们带来了一丝凉爽和无限的乐趣。