学

你想象中人物的生活环境是怎样的?他们可能运用哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使 故事 中的人物有了怎样的奇特 经历?这次我给大家整理了 插上科学的翅膀想象 作文 600字 ，供大家阅读参考。 插上科学的翅膀想象作文600字1 “随着人类对矿物燃料的大量开采与使用，全球变暖这一问题愈发严重，引起了社会各界的重视……”听着主持人字正腔圆的新闻播报，我轻轻地叹了口气，看了看书桌上杂乱无章的稿纸，上面画满了我与一些科学家对解决全球变暖这一灾害现象的探讨与设想。 我站起身，望了望窗外，半个形如星环的人工太空环赫然映入了我的眼帘——这就是我与科学家们提出的解决方案：围绕地球建立一个由微颗粒组成的人工太空环，通过遮蔽热带阳光，调节地球温度，减缓全球变暖自然灾害。这个人工太空环由无数微颗粒组成，从地球表层上望去，犹如一层薄薄的轻纱，笼罩着地球，又如点点繁星，让人不禁心生美好。 同样，由于微颗粒的数量过于庞大，要想有效处理这些微颗粒，我们必须制造出一些专门用于照看粒子群的控制飞船。这些飞船由两个部分组成：乘员服务舱和操控舱。乘员服务舱顾名思义，便是属于宇航员的生活舱，这里有食品仓库、服装仓库、休息室、休闲室……可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，为宇航员提供舒适的生活环境。而操控室呢?便是宇航员们照看管理微颗粒的地方。在操纵台上，令人眼花缭乱的按键都有着属于自己的功能。比如那个蓝色圆形的按钮，分管着吸收阳光热量的功能。 这些，便是我们研究多年的成果，被誉为“25世界最伟大的创造”。有了这些研究发明，解决了全球变暖的问题，便可以还人类一个绿色的家园。 思及此，我又拿出 日记 ，记录道：“25世纪，人类肩负的使命愈发沉重了，真希望人类能够继续保持当今现状，不让环境恶化……” 插上科学的翅膀想象作文600字2 世界上哪里有不用飞机就可以飞上蓝天呢?世界上哪里有动画多啦A梦里可以载人飞的竹蜻蜓呢?世界上哪里有可以在载人的小小竹蜻蜓呢?一眨眼，我来到了2165年，随着科技的发展，有些科学家经过这一些特点，发明了可以载人飞翔在蓝天的竹蜻蜓。今天，就请我去做实验，看看这竹蜻蜓是否能载人飞向那无边无际的蓝天呢? 起床、刷牙、吃饭，我看着蓝天，想一想等一下我可以飞向蓝天，还可以观看地上的风景，我那是格外高兴啊!来到实验区。一根柱子连着上面的两片扇叶，柱子上还有许多按钮，根据刚刚科学家的介绍，我知道了绿色是开机按钮，红色则是关机按钮，有四个小箭头，分别是升降左右。还有一个蓝色的小按钮，下雨时，按下此按钮，竹蜻蜓有一把伞为你挡雨，那个黑色的按钮则是紧急按钮，以防竹蜻蜓失控、损坏等等，按下它就可以有个降落伞。 我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在头上，按下开机按钮就可以飞上天喽!从天上往下看，那像极了蚂蚁大小般的人类，街上来来往往的车辆，小区里的花忙着争奇斗艳，小草也多了几分绿意，树上的小鸟叽叽喳喳的欢唱着，河里的小鱼也在欢快地玩耍，飞在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼帘。接着我看到了我自己的爸妈，他们在忙着收拾房子我在天上飞了许久，知道试验结束，我才依依不舍地放下它。 嗖一声，我又回到了20____年，我希望在不久的将来，那时候的我们一定会创造出更多的发明吧! 没有科幻小说家的想象，就没有科学家的实践，我长大后一定会成为个科学家，创造出更多的发明，造福人类的! 插上科学的翅膀想象作文600字3 “叮叮、叮叮”，这是什么声音这原先是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都能够交给他，实在是太方便了! 你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分简便，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。 人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了!"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、之后又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。 人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有本事的人就会找不到适宜的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。 之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从此刻一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才! 插上科学的翅膀想象作文600字4 我想成为一名举世闻名的科学家，在我的实验室里到处都是最新发明出的科学器材。实验室里窗明几净，工作环境十分舒适惬意，我们的生活插上了科学的翅膀在飞，这一切无不体现出科技时代无与伦比的方便快捷和翻天覆地的变化! 我成为科学家后，想发明一种能够在天上飞在地上跑在水里游的“三栖房车”。 这个房车一共有三层。第一层是客厅、厨房和餐厅。宽敞舒适的客厅里有一尘不染的阳台，款式新颖的沙发，功能齐全的超薄电视，还有强力WiFi。 厨房里有各种各样的厨房用具。只要对性能灵敏的机器人说出自我想吃的菜，机器人立刻就会给你做出美味无比的佳肴。 第二层是三间宽敞舒适的卧室。每个卧室都有一台电视。第三层是藏品丰富的图书馆，设施齐全的娱乐室和两间空气清新的卫生间。图书馆里的书自动分类，多达几十万本书，很多都是电子图书，不但节省了空间还能够随时检索，更是方便快捷。娱乐室里有各种娱乐项目和电子产品。还设置一台中央空调，供人们在学习之余娱乐身心。 房车最多可载十人。车门旁有三个按钮，第一个是飞行按钮，按了就会从车的两边伸出机翼，然后瞬间起飞。第二个是陆地按钮，按了就会从天空中悄然降落继续行驶。第三个是 潜水 按钮，按了就会收起四轮，从车棚上伸出通气管，然后潜水。飞行时有涡轮加速器，在陆地上行驶时有防震轮胎，在海底里有海底探测灯。让乘客从不一样方面，体会不一样的乘车快感。 时代在不断提高，科技在不断发展，我们仅有好好学习才能成为对未来社会有用之人。我期望所表达的不只是心愿而是事实。所以，就让我们都插上科学的翅膀在知识的天空中尽情飞翔吧，长大以后好为祖国多做贡献! 插上科学的翅膀想象作文600字5 千万年以来，自仓颉创造了美丽的文字以后，中文能够说是中华民族丰富 想象力 的产物之一。 听，学校里朗朗的读书声;看，诗人们心境来潮时谱写的一首首诗词……这些都用了汉字，汉字成为人们沟通、交往中的工具，但它更体现了一种精神，一种愿与全世界各族人民和平相处与交往的精神。 一个个方块字的结构是如此的复杂多变，造字是如此的美妙、精巧。一笔一划之中，变化无常，一个个千姿百态的汉字如同一只只蹁跹而出的彩蝶，散发着生命的朝气和人文的魅力。 诗人们更是将文字的力量发挥得淋漓尽致，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”飘逸的李白仿佛带着我跳进了一个世外桃源，我与他一齐做在光滑的石头上，观看那三千尺的飞流，在我们眼前泻下。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那潇洒的杨万里又仿佛把我拉进了一个池塘边，同他共同静静欣赏荷花绽放的动人场景。从古至今的诗人们，通通用文字来宣泄了自我的喜怒哀乐的情感，抒发了各自伟大的梦想与抱负。 若不是有了这不老的文字，中华上下五千年的历史长泉如何传承下去?文字见证了历朝历代的重要事件，各朝史官用文字来谱写历史，它记载了秦始皇如何统一中原，又记载了秦朝如何一步步走向灭亡，它看见了繁荣昌盛的唐朝，也同样看到了腐败无能的清朝。它见证了这么多，我们又怎能不尊称它为一身“智者”。 汉字是美丽的、是神奇的、是源远流长的。它为我们插上了一对对灵感的翅膀，带我们翱翔古今。 插上科学的翅膀想象作文600字【优选5篇】相关 文章 ： ★ 插上科学的翅膀飞优秀作文(精选10篇) ★ 插上科学的翅膀飞优秀作文大全20篇 ★ 插上科学的翅膀飞600字小学生作文 ★ 小学六年级关于插上科学的翅膀飞作文精选10篇 ★ 插上科学的翅膀飞六年级作文精选10篇 ★ 插上科学的翅膀飞六年级作文500字10篇 ★ 科幻作文插上科学的翅膀飞500字10篇 ★ 六年级关于插上科学的翅膀飞作文10篇 ★ 插上科学的翅膀飞征文600字通用作文 ★ 六年级插上科学的翅膀飞优秀作文十篇

1. 科学梦幻故事作文 二十年后的一天光阴似箭，日月如梭，时间像流水，不停的流逝着。 二十年过去了，2035年的我早已是个有夫有子的人了，过着幸福富裕的生活。现在我是个远近闻名的大律师。 早上我把儿子送去幼儿园后，开车去法庭开个会议之后，还要去一个约定的地方。开完会议后，已经9点了，我开着车去当年小学毕业时约定的地方。 那是在一座山上的别墅里，我到那里的时候，聚会已经准备好了，餐桌上有家常菜，有各种饮料和红酒，还有饭后甜品和水果。不一会儿，大62616964757a686964616fe78988e69d8331333361303061家也快到齐了，每个人都成家立业了。 我跟一个身着休闲服的一个人打了个招呼，那个人说：“小宫，不认识我啦，我是小李子啊。”我笑着说：“哪能不认识，好久不见，听说你现在是相声演员。” 她不好意思的说：“我可比不上你有名啊，你现在可是全国闻名，能辩能解的律师啊。”我小声地跟她说：“不知道这次二十年前的48个人能不能到齐？”她拍拍我的肩说：“放心吧，大家肯定都会遵守约定的。” 说完，我又跟别人去打招呼。有过了一会儿，果然，以前的48个人又聚在一起了。 大家开开心心地吃晚饭后，坐在最高的山头上看着美丽的夕阳西下，又聊着以前的童年趣事。大家有说有笑，仿佛又回到了二十年前一样。 晚上，各回各家之前大家向星星和月亮起愿，每隔二十年，大家都在这里相会，不希望48个人中的任何一个人离开这个集体。不知道大家再过二十年后会怎样？四十年后？六十年？……。 2. 科学梦幻故事作文有哪些 童年时期，我有许多科学故事，整天在我脑海中飘来飘去，那可多了，我给大家讲讲吧。 一个暑假，我回到外婆家，帮她打苍蝇，我打了一会，苍蝇像雨点一般掉在地上，这时我看见一只苍蝇翅膀没了。心想：“人类要呼吸空气，苍蝇需要空气吗？”于是我找来一个塑料杯子，把它盖上，过了几个小时，我将杯子拿开，让我大吃一惊，苍蝇趴在那一动不动，死了。 这让我明白动物也需要呼吸空气。还有一次，妈妈买了几只螃蟹，放在卫生间里。 晚上，妈妈让我把螃蟹抓给她，我卷起衣服袖子，螃蟹正虎视眈眈地看着我，我手一伸，但是没拆到，反而被它给夹了一下，这回我有点怕了，三番五次把手伸出去，又缩回来。 我鼓起勇气，手再次伸了出去，这次可抓住了，我拿到半空时，它又准备向我进攻，我手立刻松开了，螃蟹掉在了地上，妈妈见我这样子，只好亲自出马。 这让我明白动物们是有自己生存的办法的。我的科学故事讲完了，是不是很有趣，下次有机会再讲新的故事吧。 3. 作文："我的科学梦"怎么写 今天午饭后，我躺在床上看神州6号飞船的报道，不知不觉地睡着了…… 我乘座飞船在太空遨游，和几个朋友非常兴奋地在一起商量，研究发明一种功能机器人，让它能做饭、沏茶、洗碗、洗衣等等。于是，我给他们分了工，王红负责编制程序，李刚负责零件配备，我负责组装调试。 我们分别乘座飞船去不同的星球寻找资料。我到了木星，在木星上收集了很多资料，迅速地返回地球。李刚也带着资料从金星上返回了。 王红怎么还没回？我们感到很奇怪。突然电脑上显示出王红发来的信息，他说：“我的飞船降落系统出现了故障，无法在地球上降落。”我连忙跑到控制中心，为他启动了备用降落系统，让他平安地着陆了。我们把资料汇集在一起，开始进行机器人的设计。 正在设计时，突然一声巨响，把我吓了一跳，原来我做了一个梦。 我静静地躺在床上，继续追寻着刚才的梦，想着，想着，不知不觉地笑了，等着吧，我一定要刻苦学习，将来做一个科学家，使我的科学美梦成真。 4. 写一篇科学幻想作文 月夜 一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。我猛然记起，快到中秋节了，现在正该是满月的时候，这时的月儿一定很美吧！ 于是，我下得楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。 沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在这圣洁中升华。 我不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，走到一个池塘钱。池塘很小，平时活泼的金鱼，现在却静静地呆在哪儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如画一般。月儿映在墨绿色的池底，被水一洗，显得分外明澈、高远，就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅淡的波痕，池水微微漾起，清吻着山石，发出轻轻的金属般的撞击声，在宁静的夜中显得分外的轻悠…… 小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。 转过池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起头来，仰望着无穷的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊！我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难权。但愿人长久，千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊，此时也一定会在这美丽的夜里，遥望这月儿吧！ 不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中…… 5. 科学创想作文400百字 我学了创想科学的课程，我觉得很有意义，因为我用纸杯做了电话，还知道了纸电话只有拉直才能让别人听你的声音，就像耳朵被塞住了一样，线弯了声音就会被弯弯曲曲的线弹出去，声音就闪不见了。 我们做了水车，做水车的时候老师准备了很大的杯子，里面有水车，棍子插在柱子的中间，柱子中间有洞，所以棍子刚好可以 *** 去，有了棍子水车就不会掉进杯子，把水泼到水车上，水车就转动起来，可以用来发电带动各种各样的机器。我们还观察了磁铁，用绳子把磁铁绑起来，无论怎么转，磁铁的N极永远是指向北，S极永远指向南，我想如果我迷路花弗羔煌薏号割铜公扩了，指南针可以带着我回家。 创想科学就是让我们动脑筋思考问题，用科学想科学。 6. 科学幻想故事或作文 该死的作文机（科幻故事作文） 豆豆最害怕的就是作文课。明天下午，又有两节作文课，豆豆愁得抓耳挠腮。“唉！要是有个‘作文机"该多好，我告诉它题目，它就能帮我写出作文来……”豆豆正想着，忽然听见收音机里的声音；“……本奇迹创造公司最新产品，作文机，作文机！帮你写作文，帮你解难题！……” 真有这么好的事？豆豆三窜两窜冲出家门，直奔卖作文机的奇迹创造公司去了。还真不错，不一会儿，豆豆果真抱了一台象电话机那么大的“作文机”回来了。 回到家，豆豆急忙打开说明书。说明书上只有很简单的几行字： “写作文时，请按黑色按钮，把题目告诉我，并回答我的提问。 我会帮你写出一篇好文章……” 豆豆简直乐坏了，为了验证一下这作文机到底管不管用，他决定自己先出个题试它一试。 豆豆小心翼翼地按下黑色按钮，作文机里马上传出一个声音：“请告诉我题目”豆豆对着作文机说：“作文题目是‘我的爸爸"”。作文机绿灯亮了，里面嗡嗡响着。豆豆想，嗯，这一定是机器在帮我写作文了。忽然，作文机里又传出一个声音：“现在请你告诉我，你的爸爸身高多少厘米？体重多少公斤？眼睛有几寸？眉毛是什么形状？鼻梁有多高？两个鼻孔间隔多少？两只耳朵有多大？头发的颜色？数量？皮肤是什么颜色？胡须有多少？……” 豆豆大喝一声；“你有完没完？烦死了！你干吗问那么多怪问题，你是帮我写作文，还是专门找我麻烦来了？” 作文机里的声音很和气，对豆豆解释说： “对不起，我的主人，写这个题目，你必须回答我有关你爸爸的1200个问题，我才能帮你写出优美的作文来。现在，我才问了10个问题，你就不耐烦了……” 天哪，这样麻烦的狗屁作文机！豆豆大喝道：“你这个坏作文机，我真不想要你了，你必须改掉这个爱提问的坏毛病！” “可以呀，小主人，我还有许多现成的、已经写好的作文，你如果愿意的话，我可以提供给你。”作文机狡猾而又得意地说。 豆豆听说有现成的作文，高兴坏了，说道： “这还差不多，把现在的‘我的爸爸"写给我吧。” 豆豆重新摆好机子，按下黑色按钮，告诉了题目。并说：“要现在的。”一会儿，从作文机旁的开口处，赤溜溜滑出几页写得满满的作文纸。豆豆拿起来读道：我的爸爸。 我的爸爸是个人民教师，他高高的个子，大大的眼睛，无论见了谁，都是一副笑 *** 的样子…… 啊！太棒了！尽管豆豆的爸爸是个医生，个子也很矮，眼睛也很小。可是，管他呢，只要是个爸爸就行，能把这篇作文应付了就不错。豆豆不想再试他的作文机了，“啪”的一声关了机，蹦蹦跳跳出去玩了。 第二天作文课，豆豆偷偷地把作文机放进抽屉，左右看看，同学们都没有发现，这才放心了。这时，老师在黑板上写了题目：“我的XXX”老师还告诉同学们，后面的三个“X”，由同学们自己定，写谁都行，写什么都行，只要你自己认为是你印象最深的、最难忘的，就可以了。 豆豆赶忙把抽屉抽开一条缝，伸进胳膊按下黑色按钮，悄悄地对作文机说：“题目："我的XXX"，要现成的！快点写。”说完，关上了抽屉。 第二节作文课快下课了，同学们陆陆续续都交了作文，豆豆打开抽屉，伸手进去一摸：嘿！不错，里面有四五页纸呢。豆豆把它们拿出来一瞅，嘿，密密麻麻，写满了！太妙了！豆豆把这几页纸朝作文本里一夹，就交给了老师，心里呀，别提多得意啦。 可是过了两天，老师把豆豆叫到办公室。严肃地说：“豆豆同学，你开什么玩笑？你自己看看你都写了些什么？！” 豆豆捡起老师甩在桌面上的几张纸，读道：“《我的忏悔书》，我是一个杀人犯，马上就要被枪毙了，我真是罪大恶极，该死，该死……” 啊！天哪！豆豆吓一头冷汗，这该死的作文机，怎么这么捣蛋啊！ 此后，豆豆再不依赖作文机了，作文越写越好，还得了大奖呢 ！ 7. 以科学为话题写一篇600字作文 自从上次乌龟和兔子赛跑，乌龟得了冠军之后，乌龟很骄傲，不管走到哪里，总喜欢摆出一副冠军的样子，感觉自己很了不起。 乌龟整天不务正业，还到处参加演讲，大谈它获得冠军的感受，听说它还要写一本书叫《乌龟的冠军之路》，来宣传它得到冠军的好消息。它经常来到小兔子家来挑战，它很傲慢的问：“小兔子，还敢和我比赛吗？”小兔子说：“乌龟大哥，上次是我输了，但是这次我不一定输。” 乌龟恼怒了说：“手下败将，你怎么敢这样和我说话？不服气咱们再比一下！” 第二天，是乌龟和兔子第二次比赛的日子，这天天气非常晴朗，天空万里无云，连空气也显得格外清新。一大早广场上就人山人海，红旗招展，锣鼓喧天，有小羊、小猪、小鹿——，连小鸟们也来看热闹。 比赛开始了，只听见大象裁判一声令下：“预备——跑！”，窢碃促度讵道存权担护小兔子就像子弹一样飞跑过去，这次她吸取了上次轻敌的失败教训，一口气就跑到了终点，而骄傲的乌龟还在满头大汗的在后面爬，这次小兔子胜利了，大家都为小兔子欢呼、祝贺！ 让我们记住这句话：谦虚使人进步。 8. 以"科学”为话题,题目自拟,写一篇600字左右的作文 我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。 事实上，我们是在应用科学的时代，也是在这样一个应用科学的国度。 如果说我现在是在不合时节地说话，那是错误的！恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这幺想。 事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢玩“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。 伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适。 但为什幺现在它带给我们的幸福这幺少呢？简单的答案是：因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。 战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。 代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，这给使人们机器的奴隶--人们的大部分时间都用在了漫长单调的令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己可怜的口粮。 你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是，我这幺说具有一个良好的目的--为了指出科学的重要和前途。 为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的！对人类本身及其命运的关心必然总是培养努力学习各种技术的兴趣；对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心--为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。 他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。 一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。 “白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。 我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。 诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”，看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。 然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！ 我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。 确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“ A ”（杜甫《望岳》）。 古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！ 辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。 蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。 他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！ 杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。 种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。 有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“ B ”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。 中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领 *** 数百年”，写下多少长诗短句。 然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。 品读 [佳作展示] 科学神话离你我多远？ 224500江苏盐城初级中学 陆艺 森林世界科技节到了，鸡大婶在黑板上出了一道题：同学们，你们说科学能创造神话吗？请发挥想象，做一些科学实验来证明你们的想法。 蓝猫、淘气、菲菲三位科技爱好者一回到，便一头钻进了实验室。 一、海水也能止渴 刚进实验室，蓝猫就口渴，便去倒水，。 9. 以科学为话题的作文 在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空，一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书。 站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着。这天，老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，五官三残，我的心弦一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉。 但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀，学会感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴。 书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时侯受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔.柯察金。 我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味。 俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是喜气洋洋的喜庆。 书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！ ______________________________________ 阅读u2022生活 阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。 阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。 每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。 我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。 “三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。 然而，这一天，一切都变了。 我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。 这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。 那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。 我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。 这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。 我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。 于是，开始下定决心写日记。 写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡 *** ，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。 那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。 是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。 ----------------------------- 在阅读中收获真善美 在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。 在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。 《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。 老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。 在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。 《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。 在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方”。 10. 求一篇写科学想象的文章800字的 格列佛游记》读后感 寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。 格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。 而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。 在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。 我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？ 最近发生的一件事，也从另一方面体现了这一点：交通银行为了回馈用户的支持，举行了一场现场抽奖仪式，在抽一等奖的时候，嘉宾抽出了第一位幸运儿，但其留下的手机号码少一位数字。按照抽奖规则，中奖者“必须留下有效联系方式”，所以该号码被宣布作废。但令银行没想到的是，此后连抽6次，顾客留下的手机、座机号码全都是空号或停机。第7个电话倒是有人接听，但对方告知，没有这个人。一等奖抽到第8位时，电话通了，这位顾客在电话中被银行工作人员告知中奖后，回应道：“别骗我，哪有这等好事？”随后就挂了电话。原本预计在半个小时内结束的抽奖活动却拖至三个小时才结束，一些人分析说，“短信中奖”、“电话中奖”等骗局、陷阱太多，致使一些人不敢随便留自己的电话号码，而留下真实电话的中奖者，也不敢轻易相信电话通知的中奖消息。 我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪

写一个小孩穿过了一个柜子，就进人了另一个世界，因为冰雪女王的原因，这里没有春天，于是他和马人，树人，狮子等等共同努力，打败了它们的敌人——冰雪女王，最终他们胜利了，成为了这个国家的国王，但是，这个小孩必须回到自己的世界，他只能遗憾的离开了。参考《纳尼亚传奇》《指环王》《哈利波特》 再加上你天马行空的想象力，应该能写出来

在函数中，因为自变量变化而引起因变量的变化。先改变的量叫自变量，如X。后改变的为因变量，如Y。希望对楼主有帮助~

地球上最后一个人正在房间里吃饭，突然听到了敲门声.....

　　现在大家在小学阶段从低年级到高年级采用的方法一般是“造句、写**记、写作文”，这个过程是符合小学阶段学生心理规律的，但具体操作方法值得商榷。造句一般是拿一个词让学生写一句话，即使是两个词，也仅仅限于“只有……才……、不管……都……、如果……就……”等等，难度过低，是否可以把一些近义词比如“高兴、喜欢”，容易混淆的词如“优雅、优美”等，放在一起，让学生造句，通过造句，加深学生对词句的理解，同时又可为以后作文打下良好基础；关于**记，我个人认为，培养学生写**记当然是个好习惯，但实际工作中，大部分老师把这个环节当做要求学生每天一篇作文来运用，这样不仅会让学生养成应付作业的坏习惯，而且还可能造成学生对**记的错误认识，所以我认为对学生记**记应鼓励而不做硬性要求，如想陪养学生每天写作的习惯，可以在课堂上写几个字或词，要求学生写一段话，把这些词全部营运到其中，字、词的数量和作文字数应根据学生年龄和程度的提高逐步增加。这种办法，小学阶段3年级以后就显得尤为重要；关于作文，应找一些学生耳熟能详的题目，在3年级后，甚至可以不规定题目，只规定字数，让学生自由发挥。这样不仅锻炼了学生对字词的把握能力、提高了写作水平，甚至对学生的发散思维也是一种锻炼。

结合音标记忆、造句记、反复写。在教学的时候，可以通过音标进行辅助记忆，让学生自主造句，通过造句加强记忆，抽时间就对学生进行听写，深化记忆。运用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣。

因为如果令新增解释变量的系数为0，至少可以使拟合优度R方不变，所以不会减小。R方=ESS/TSS(模型可解释的部分/被解释变量的离差平方和）=1-（残差平方和/被解释变量的离差平方和）。增加新的解释变量可以使“模型可解释的部分增加”，也可以理解为不可解释的部分，即残差，会减少。所以拟合优度会增加。

关键词：造句 英语教学 我还记得小学学语文时，印象最深刻的就是“造句”。时隔多年，还清晰地记得，那时的我很喜欢这种学习方式，并不断从中体验成功的喜悦。如今，我当上英语老师，由此得到启发，加上自己的实践，在英语教学中我常常采用“造句”这种方法，我认为，英语和语文同样属于语言学科，其教与学必有共通的道理。英语作为一种交际工具，作为一种语言，运用才能体现其意义，学了不用和没学又有什么区别吗？为了让学生灵活运用英语这种语言工具， 我经常采用以下的一些造句形式：一、 根据所给的单词或词组造句。所谓词不离句，句不离篇，在教授新单词时，我会给学生提供一些运用单词的例句。学生在掌握了单词的读音，知道其含义后，可以让学生运用新单词造句。这样一来，既操练了新单词又复习了旧句型。如在学习T-shirt 这个单词时，学生可以说“This is a /T-shirt. This is a green /T-shirt. I like this /T-shirt. This is my /T-shirt. Do you have a T-shirt? Whose T-shirt is it? Is it your T-shirt? I have a /T-shirt. I want a /T-shirt.”等，学生的思维与表达的热情就在这你一句我一句的造句中被激发出来了。孩子总想说出与别人不同的句子，所以他们努力地去思考，同时这个思考的过程又使学生记忆深刻。有了课堂上单词教学的铺垫，在课后作业中也可以培养他们造句的习惯。例如除了布置的机械抄写单词的作业之外，可以让他们选择其中的一个或者几个单词来写几个简单的句子。为了给他们更大的自我思考空间，我没有规定他们非要用哪两个单词造句，而是让他们自己选择所喜欢的单词，只要造的句子精彩、无语法错误，我就会在他们的句子旁边画上一颗星星，表示我很欣赏他们写的句子；当然在作业中也有不少的单词错误和语法错误，我都耐心的一一改正，并严格要求他们在作业本发下来的时候一定要把自己写错的句子重新再写一遍，以便加深印象。二、根据所给的句型造句。句型往往是英语学习的重点，学了那么多句型，只有运用起来才是真语言，在不提倡老师“死讲”和学生“死做”的前提下，采用造句的形式学习句型不失为一个好方法。例如在教授“What do you uaually do in the morning? I usually…in the /morning.”这样的功能句型时，我把主动权交给了学生，为了让学生对句型印象深刻，我开展了大组比赛造句的活动，要求不能重复说相同的句子，看看哪个组的同学造出的句子丰富多彩。在这样的氛围下，孩子们发挥自己的想象，综合以前学过的单词和词组，很多精彩的句子就从他们那脱口而出了。这种造句的方法我经常在句型教学中运用，通过造句，学生就会慢慢形成对句型的清晰认识和正确理解，从“练”中“悟”。 为了使学生造得准确、生动，教师可以利用图片，投影，多媒体等手段，为学生创设使用新句型的语言环境，使学生能够更好地学习和使用新句型。当然也可以根据需要对功能句进行变换，造新句子。另外教师还可以利用上课的一两分钟和学生进行对话活动。话题可以围绕家庭，学校，父母，同学，天气，爱好等，这些内容贴近孩子生活，学生们非常爱说，乐说。这个活动使学生在不知不觉中运用和巩固了句型，并且提高了口语表达能力。在说的过程中一些与话题相关的句型但学生没学过的句型，我们也要尽量让学生接触到，不要害怕孩子不会说，听多了自然就会了。如关于家庭的话题，教师可以设计这样的交流：“How many people are there in your family? Do you like your family? What does your mother do? What does your father do? Can you help them at home?”学生要想回答正确首先要知道问句的意思，然后说出适当的答句，这个过程就是学生筛选句型造句的过程，也是运用英语的一个小片段。三、根据所设的情境造句。在我们的生活中，找到真正运用英语的机会是很难的，但是我们可以利用身边的物品，创设真实的环境让学生运用语言，新旧句型同时运用，并且在活动过程中，学生要选用正确的语句进行交流，别人才能听懂，他才可以做成他想做的事，这样就促使学生运用语言，运用句型。如在学习《What can you do?》一课时，为了让学生充分的自我表达，我创设了两组情境：At home; At /school.为了让情境更加真实，我拍摄了一些家庭和学校的照片做成幻灯片。学生在我所创设的情景中尽情的用“I can…”的句型造句表达，本课的新授句型和词组也在这一情境造句活动中得到了充分的巩固运用。又例如在学习《How much is the apple?》一课时，我准备了一些书，衣服，手表，水果等，自己扮成售货员，并招呼学生到这里买东西，第一个勇敢的孩子上来了，他用到了新句型“Do you have a cap?” 我回答“ Yes, I /do.”学生站在那里不知该怎么办了，这时我问了一句“Do you have enough money?”并做出数钱的动作，孩子恍然大悟，问：“ How much is it?”以前学过的句型被调用出来了，我接着说：“Ten /yuan.” 孩子假装拿钱，并说：“Here"s your /money.” 我接过钱并说：“Here you /are. Bye /bye.”孩子拿着东西高兴的回到坐位上，其余的孩子也争着来购物，句型的运用也越来越灵活了。有的学生还想到了砍价，但是不会说就向我请教，孩子造句的广度就在真实的情境中被拓宽了，可以用到的句型也越来越多了。这种造句形式是一种很真实的交际，可以提高学生的应对能力以及对句型的理解和把握。英语作为一种交际语言，只有在运用中才能感受到它的魅力与价值。四、看图造句。我们的语文教学最初训练学生表达能力也是从看图做起的，作为我们的母语，学生天天都要接触的一种语言，也要从看图说话做起。“看图说话”，听起来是那么幼稚，可是假如你放弃成年人的偏见，你会发现“看图说话”在语言学习中实在是种有益的训练，而且，如果你愿意，这个过程会非常有趣。那么作为第二语言的英语我们为什么不可以尝试一下这种做法呢？看图造句，需要教师选择好合适的图片，图片中包含的内容要多，而且是在学生语言知识范围内的图片，这个图片可以给学生提供想象的空间。我们的教材中也为我们提供了一些图片，教师可以在每节课利用几分钟进行练习。如PEP五年级上册Unit 5 My New Room就有许多关于房间的图片，学生在看到图片时首先会被他们最熟悉的内容或者是自己掌握得最好的内容吸引。这种熟悉感使孩子乐于表达。孩子在表达的过程中会调动所有记忆的单词和句型进行造句，这个过程就是最重要的运用过程。在造句时不要给学生施加压力，学生会说多少说多少。学生在描述图片时运用到了以下句型。This is my bedroom, there is a bed, a table and a chair in my /bedroom. There is a teddy bear on the /bed. There is an air conditioner on the /wall.等。学生的表达会随着练习的次数而逐渐提高，在每次看图造句时学生都要在所学句型中进行筛选，通过造句，学生真正运用了句型和单词，用英语进行思维。五、 “滚雪球”造句。“滚雪球”，顾名思义，其操作方法是：第一个学生说一句话，第二个学生在复述完他说的话后，自己再造出一个与其相关联的句子。依次类推，越往后复述的句子越多，造出的句子也越来越难。例如为了操练“What can you do? I can…”这一功能句型，我开展了滚雪球造句的活动，为了照顾到每个学生参与的积极性和“开口”的自信心，我从基础相对较弱的学生开始，让他们先说比较简单和比较短的句子，再逐渐过渡到相对优秀的学生。可以采取点名的方式，也可以采取分小组或男女队的方式，形成“你追我赶”的局面。这一活动极大的刺激了学生的注意力，让他们在不知不觉中内化了语言的表达，同时复习巩固了所学的句型和词组，效果不错，深受学生喜爱。以上就是我在日常英语教学中运用的一些造句方法，我用这种方法不仅使学生巩固掌握了句型，而且提高了学生的口语表达能力。孩子乐于用英语交流，并且乐意创造出自己的句子，他们在造句中感受到了学习英语的乐趣。

　　一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。 　　二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 　　三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的`思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 　　四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。 　　五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 　　六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

【答案】：A、C在单方程计量经济学模型中，变量可分为解释变量和被解释变量两类。被解释变量即作为研究对象的变量，解释变量是影响研究对象的变量。

单项数值与平均值之间的差称为离差，它是一个不可观测的随机变量，又称为随机干扰项或随机误差项。一般计算离差平方和来表示数据分布的集中程度，反映了估计量与真实值之间的差距。可能出现结果与平均预期的偏离程度，代表风险程度的大小。在总体回归函数中引入随机干扰项，主要有以下几个方面的原因：（1）代表未知的影响因素。由于对所考察总体认识上的非完备性，许多未知的影响因素还无法引入模型，因此，只能用随机干扰项代表这些未知的影响因素。（2）代表残缺数据。即使所有的影响变量都能够被包括在模型中，也会有某些变量的数据无法取得。（3）代表众多细小影响因素。有一些影响因素已经被认识，而且其数据也可以收集到，但它们对被解释变量的影响却是细小的。考虑到模型的简洁性，以及取得诸多变量数据可能带来的较大成本，建模时往往省掉这些细小变量，而将它们的影响综合到随机干扰项中。（4）代表数据观测误差。由于某些主客观的原因，在取得观测数据时，往往存在测量误差，这些观测误差也被归入随机干扰项。（5）代表模型设定误差。由于经济现象的复杂性，模型的真实函数形式往往是未知的，因此，实际设定的模型可能与真实的模型有偏差。随机干扰项包括了这种模型的设定误差。（6）变量的内在随机性。即使模型没有设定误差，也不存在数据观测误差，由于某些变量所固有的内在随机性，也会对被解释变量产生随机性影响。总之，随机干扰项具有非常丰富的内容，在计量经济学模型的建立中起着重要的作用。

我通过……学习地理。英语造句 I study geography by/ through I learned Geography by something.

不是。被预测变量，又叫被解释变量，多见于回归分析中，相当于实验研究中的因变量。回归分析中的变量关系不像实验研究中的变量之间因果关系明确，因而多称为预测变量和被预测变量。

中秋节英语作文 The Middle-Autumn Festival is one of the traditional Chinese festivals.The family members will get together.we can eat mooncakes,such as bean paste,egg-yolk and meat.Moreover,in the evening of the Middle-Autumn Festival,people can look the beautiful moon .I think the Midde-Autumn Festival is a very nice festival for Chinese people. 中秋节是中国的传统节日之一,家庭成员会团聚在一起.我们可以吃到月饼,比如加了豆沙的,加蛋的和加肉的.并且,在中秋节的晚上,人们可以看到漂亮的月亮.我想中秋节对中国人来说是很好的节日. 　　mid autumn festival is a traditional festival of china. it used to be as important as spring festival .it is usually celebrated in september or october. this festival is to celebrate the harvest and to enjoy the beautiful moon light. to some extent, it is like thanks giving day in western countries. on this day, people usually get together with their families and have a nice meal. after that, people always eat delicious moon cakes, and watch the moon. the moon is always very round on that day, and makes people think of their relatives and friends. it is a day of pleasure and happiness. hope you have a wonderful mid autumn festival!

metimes discover a friend by

I study geography by/ through

　　学前教育对孩子的一生的发展具有重要意义，学前教育的重要性是不容忽视的，那么学前教育的重要性是什么呢，一起去了解一下吧！ 　　学前教育的重要性介绍 篇1 　　3至6岁的孩子还未真正进入学校，此时的孩子处于学前期，这个时候的孩子接受的教育是学前教育。学前教育对于孩子的社会性、性格品质、思维认知等发展具有重要性。因此孩子的学前教育的重要性不容忽视。 　　(一)学前教育对于人的社会性、人格品质发展的重要性 　　社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通过社会化的过程逐步形成与发展的。学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期，在后天环境与教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着最初、也是最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性格、人格的基础。研究和事实均表明，6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期，是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性行为和人格品质的重要时期；并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展方向、性质和水平；同时，儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长、成才。1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂，记者问获奖者“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西”时，一位白发苍苍的学者沉思片刻回答道：“在幼儿园。”并说自己在幼儿园学到了最重要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意……相反，如果儿童在学前时期没有形成良好的社会性及人格品质，后继阶段的社会化就会出现困难。一些研究表明，早期行为、性格发展不良的儿童，在学龄阶段更难适应学校生活，交往困难，厌学、逃学，纪律问题和少年犯罪率更高；成年时期更容易出现情绪、交往障碍和行为问题，有的甚至出现人格障碍，走上犯罪的歧途。 　　儿童社会性、人格的健康发展需要成人提供良好、适宜的教育环境。高质量的学前教育对于儿童社会性、人格的发展具有积极的促进作用。国外著名的“发展适宜性教育”(DevelopmentallyAropriatePractice)以及我国教委人文社会科学研究“九五”规划项目“学前儿童社会性发展与教育研究”结果均表明，学前期适宜的社会性教育能够有力地促进儿童社会交往能力、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性、人格品质的发展，接受了适宜社会性教育的儿童以上各方面发展水平都要显著高于没有接受过这一教育方案的儿童。而不良的学前教育则容易使儿童形成消极的社会性及人格品质，使儿童容易出现孤僻、冷淡、退缩、依赖、攻击性及破坏性强等问题，严重的还产生情感、人格障碍。诸多事实和研究均反映，学前期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期，而该时期所受到的环境和教育影响则是其行为、性格形成的基础。 　　(二)学前教育对于人的认知发展的重要性 　　学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，比如，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动；1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位；幼儿具有很强的模仿力、想像力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的关键期。在关键期内，个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易，而如果错过了这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的，有时甚至是不可能的。研究发现，2～3岁是个体口头语言发展的关键期；4～6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期；5～5岁半是掌握数概念的最佳年龄；5～6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。 　　处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。已有研究证明，早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响。单调、贫乏的环境刺激和适宜的学前教育的缺乏，会造成儿童的认知方面的落后，而为儿童提供丰富的感性经验并给以积极的引导、帮助和教育则能够促进其认知的发展。美国著名的学前教育方案“开端计划(HeadStartProgram)的研究均表明，早期良好的学前教育能使接受学前教育计划的社会处境不利儿童和非处境不利儿童比未接受的儿童在“在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好”，并且“对这些儿童的认知、学习发展产生一直持续到其成年期的长期的、积极的影响”。另一方面，学前教育的质量还直接关系到儿童能否形成正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的学习动机，从而对个体的认知发展和终身学习产生重大影响。 　　因此，正如美国儿童健康与人类发展组织1999年的研究所指出的：早期教育状况在很大程度上可以预测儿童将来的认知、语言和智力发展水平；成人应该正视孩子学前教育的重要性并对儿童恰当的关爱、支持、鼓励和引导等能够在很大程度上促进其日后认知与智力的发展。 　　学前教育的重要性介绍 篇2 　　学前教育在世界范围内受到了普遍关注，许多发达国家积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育与提高学前教育的质量上作了很多的投入，而我国政府正在实施“科教兴国”的战略、大力推进素质教育。对于学前教育的重要性主要在有三个方面。 　　1.对于家庭的重要性 　　当前我国幼儿的入园率正在逐步上升，学前教育机构不仅承担着从实践上为家长参加工作和学习提供便利的任务，而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代，学前教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否放心地工作、安心地学习。有人曾言，关闭一所幼儿园比关闭一所大学，或一所低质量幼儿园的存在比一所低水平大学的存在，更会让家庭、社会不得安宁，这从另一个侧面反映了学前教育及其质量对家庭生活的稳定等所具有的重要作用。 　　2.对于人的社会性、人格品质发展和人的认知发展的重要性 　　社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通过社会化的过程逐步形成与发展的。学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期，在后天环境与教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着最初、也是最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性格、人格的基础。研究和事实均表明，6岁前是人的行为习惯、情感等基本形成的时期，是儿童养成良好社会性行为和人格品质的重要时期；并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展方向、性质和水平；同时，儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长、成才。学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。 　　3.学前教育对生理的价值 　　根据脑科学研究者认为：丰富的环境刺激可以促进脑的发展，而适宜的早期教育是促进脑发育充分和完善的最有效的环境刺激因素。 　　学前教育的重要性介绍 篇3 　　学前教育是基础教育的一个重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确加快发展学前教育是落实教育优先发展战略的重要举措，到2020年我国要“基本普及学前教育”。近年来，中国学前教育发展速度迅猛。但总体看来，存在“数量发展重于质量提升，规模扩大硬于体制机制改革，园所建设实于教师队伍建设”的现象。如何处理好规模扩大和质量提升之间的关系已成为中国学前教育发展的`一个重要课题。为了每个孩子都能分享公共的、优质的学前教育，提升学前教育质量刻不容缓。没有质量的数量增长，学前教育的“公益性”和“普惠性”也将无法实现。 　　要提升中国学前教育的质量，首先要加强研究。没有研究支撑，国家很难制定精准的质量提升政策。而研究中国的学前教育质量，又离不开对国际学前教育质量研究的前沿进展和发展方向的把握。本文分析了近十来年国际学前教育质量研究的相关文献，发现本领域研究有如下三方面动向和趋势。 　　一、师幼互动质量成为国际学前教育质量研究的核心 　　师幼互动（teacher~childinteractions)即教师和幼儿之间发生的人际互动，具体指“发生在幼儿园内部的、贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程”。这种相互作用和影响既可以发生在有组织的集体教学活动中，也可以发生在幼儿与教师交往的所有一日活动中。 　　随着各国教育改革对教育质量的持续关注，研究者逐渐认识到传统的质量评价方法中，对教室环境质量等物理因素的关注，并不能保证儿童得到更好的发展。研究者们逐渐意识到教育过程质量的重要性；师幼互动作为教育过程中的关键因素，受到了研究者的日益重视。近10年来，研究者们日益强调通过师幼互动来反映学前教育的过程质量。美国、澳大利亚、芬兰等国对于师幼互动的研究从总体质量的讨论已经深入到对师幼互动的影响因素、质量提升等具体问题的探讨。纵观近年来教育过程质量的研究，可以发现，师幼互动质量已成为国际学前教育质量研究领域的主要问题。为什么国际学界会把师幼互动质量看作是学前教育质量的核心呢？在笔者看来，至少有以下方面原因。 　　首先，从儿童的发展角度来看，师幼互动质量决定着幼儿园经历对儿童发展的作用。汉姆等人认为幼儿园经历为幼儿提供了多样化的学习机会，而这些学习机会即成人和儿童的互动经验，这些经验将支持儿童社会、情绪和学业的发展。而相关研究也证实高质量的师幼互动更能促进学前儿童的发展。美国的—项纵向研究表明，师幼互动质量和年幼儿童的学习有直接的相关。教师如果经常给予幼儿指导性支持、回应性反馈和丰富的语言刺激，幼儿能获得更多的读写和语言能力的发展。塞博等人在对美国弗吉尼亚州学前儿童教育项目质量进行评估中发现，高质量师幼互动中的幼儿，其读写能力比低质量师幼互动中的幼儿发展好。有研究发现师幼互动质量中的教学支持质量对儿童的数学能力发展有正向影响。汉姆等人对179名儿童进行了一项追踪研究，结果发现，幼儿园时期的师幼关系能有效预测儿童从一年级至八年级的学业和行为表现，而且这种预测效果不受儿童的性别、种族、认知能力等因素影响。M可见，高质量的师幼互动对儿童的发展不仅具有积极作用，更具有持续影响。如果幼儿获得了与教师积极互动的经验，这些经验能促使他更积极地适应未来环境，从而对今后的学业成绩有较强的预测作用。 　　其次，从学前教育质量的构成来看，师幼互动质量能清晰地反映学前教育的过程质量。国际经合组织（OECD)将学前教育质量分为“结构质量”和“过程质量”（processquality)。反映结构质量的变量包括：硬件设施、资源、教师资质、师生比等因素。这些因素相对稳定，往往可以直接观察到。反映过程质量的变量包括：教师与家长和儿童之间的互动、教师教学技巧、幼儿园的领导和管理等。反映过程质量的这些变量与儿童每天在幼儿园里的体验息息相关，但它们的浮动变化大，评估起来较为复杂。过程质量更关注教师与儿童之间互动的本质。由于教师对儿童发展的影响主要通过师幼互动来实现，因此，师幼互动质量是学前教育过程质量的主体。 　　第三，从学前教育的总体质量来看，师幼互动质量是结构质量影响学前教育质量的中介。从各国不同项目的研究发现，教师资质、师生比、班级规模等结构变量对教育质量的影响存在不稳定现象。另一方面，即使这些结构变量对学前教育质量有影响，但它们对幼儿的影响都是通过日常的师幼互动得以实现。 　　可见，结构质量对托幼机构的总体质量的影响，是通过过程变量间接地作用于托幼机构教育质量。而师幼互动质量作为过程质量的主体，是结构质量影响托幼机构教育质量的中介。 　　综上可见，从过程质量而言，师幼互动是过程质量的主体部分；从结构质量而言，结构质量对学前教育质量产生影响，需要通过师幼互动质量来转化。因此师幼互动质量是学前教育质量的核心，这是师幼互动质量研究逐渐成为国际学前教育质量研究核心内容的主要原因。 　　二、研发和应用科学的师幼互动评估工具是当前学前教育质量研究的重要内容 　　学前教育质量的科学评估需要科学的评估工具。自20世纪以来，由于国际学前教育质量研究的迅猛发展系列学前教育质量评估工具应运而生。澳大利亚研究者整理了11种国际学前教育研究领域中使用较为广泛的学前教育质量评估工具。M在这些评估工具中都有一个共同的评估内容，即对师幼互动质量的评估。 　　根据是否聚焦对师幼互动质量的评估，将以上工具分为三类：仅评估过程质量、重过程质量和重结构质量。仅评估过程质量的工具包括：课堂互动评估系统：CLASS，2008)、学业萌发量表（The：EAS，2001)、照看环境观察记录表（The：ORCE，2000)、勒文学前儿童参与量表（TheLeuvenInvolvementScaleforYoungChildren：LIS-YC，1994)、教室行为调查（TheClassroomPracticesInventory：CPI，1990)。重过程质量的工具包括儿童照看者互动量表（ChildCaregiverInteractionScale：CCIS，2007)、学前儿童教室观察测评（EarlyChildhoodClassroomObservationMeasure：ECCOM，2004)和教室行为调查（TheClassroomPracticesInventory：CPI，1990)。重结构质量的工具包括学前儿童环境评估量表（：ECERS-R2005)、学前教育质量评估（：APECP，1992)和项目质量评估（学前教育版）（：PQAPreschoolversion，1998)。从以上分类可见，研发师幼互动评估工具是当前学前教育质量研究的重要内容。在科学研发基础上，研究者们使用以上评估工具，对学前教育质量，尤其是师幼互动质量进行了大规模的调研。 　　在以上工具中，CLASS课堂互动评估系统是最新的一个评估师幼互动质量的工具。CLASS的出现大大地满足了聚焦师幼互动质量的学前教育质量评估需求。CLASS评估工具将课堂师幼互动质量分为情感支持、班级组织和教学支持三大领域。在三大领域的基础上又细分为积极氛围、消极氛围、教师敏感性、尊重儿童、行为管理、课堂效率、教学安排、概念发展、反馈质量和语言示范这10个维度。至今，CLASS已成为课堂教学质量评估的主流工具，它在美国最近的一些大规模调查中使用最为广泛。如美国国家早期发展和学习中心跨州幼儿园研究项目（NCEDLMS；和美国国家儿童健康与人类发展研究所“我的教学伙伴"项目（NICHDMTP；一94一，MyTeachingPartner)运用CLASS等评估工具对美国的师幼互动质量进行了评估。 　　在美国得到广泛运用的同时，也被广泛应用于各国学前教育质量的评估项目。由于各国研究采用了统一的质量评估工具，国别之间的学前教育质量的比较也有了可能。 　　三、基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的未来发展方向 　　对现有质量的调研是为了在掌握现状的基础上提高质量。从近十年的文献中发现，研究并不满足于对质量现状的调查，而更关注学前教育质量提升策略的开发和验证。以提升师幼互动质量为例，现有研究主要通过以下几种路径来提升质量。 　　策略一：给教师提供师幼互动和儿童学习发展特点的知识提升质量。如斯考特给教师提供有关师幼互动及儿童的语言和读写发展的相关知识，结果发现这批教师能够通过有效的师幼互动，更好地促进幼儿语言和读写的发展。策略二：基于实践促进教师反思提升质量。如巴格林通过和8名教师组成实践共同体，通过关键儿童观察、面对面交流、教师反思及研究笔记，收集师幼互动情况，并在实践共同体中进行改进，研究证明师幼互动质量得到了提升。M有研究让教师报告其与幼儿互动的关系，并反思与实际观察互动之间的差异，从而提升了教师在师幼互动中的敏感性。策略三：改善师生互动中的客观因素提升质量。有研究认识到师幼互动质量中的教师时间投入的重要性，开展了“时间储蓄”（Bankingtime)项目，即“以教师与幼儿互动的时间”为储蓄内容，教师每周定期与幼儿一起游戏学习，储蓄时间。结果发现，教师与幼儿的关系更加紧密，幼儿各种能力得到增强，适应性问题减少。文献分析可见，质量提升研究逐渐呈现“基于理论模型开发改进策略，并通过实证进行验证”的模式。以质量提升研究中较为知名的“我的教学伙伴”项目为例。 　　MTP项目是完全基于CLASS评估系统框架设计。开发者基于CLASS评估系统的情感支持、班级组织和教学支持三大领域及十大维度，设计了教师专业发展支持系统。它包括三大资源支持系统： 　　（1)视频资料库。包含了根据维度进行分类的、丰富的、高质量的师幼互动视频案例，帮助教师在观察学习的基础上，了解高质量的师幼互动是如何开展的； 　　（2)专业课程。课程内容主要介绍评估系统中的有效师幼互动的理论知识，并具体指导教师识别评估系统中的有效互动行为，及学习如何付诸实践； 　　（3)个别化在线指导。由教师将自身的教学行为上传至网络，由师幼互动的指导专家根据教师的实际表现，按照CLASS评估系统框架，提供个性化的、持续的反馈和支持。 　　随后研究者们对MTP的效果进行了实证研究，结果发现MTP项目对提升师幼互动质量有显着效果。皮亚塔等人对113名接受MTP在线培训的幼儿教师进行考察，发现接受在线指导的教师获得了明显进步。他们的师幼互动质量明显优于仅仅观看视频资料库的老师们。在线指导的积极效果对于那些以处境不利孩子占大多数的班级来说，效果更加显着。29汉姆等人对参加MTP课程培训的教师们进行了跟踪，结果显示课程培训对提高师幼互动中的情感支持质量和教学支持质量有显着效果，且培训效果在各种职称教师上都得到体现。30可见，基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的发展方向。学前教育质量提升策略的研究，不再仅仅局限于基于经验和理论，而是在此基础上，通过大量的实证验证，考察提升策略的效果，使得改进策略研究更具说服力，也更具推广价值。 　　四、对加强我国学前教育质量研究的启示 　　我国自实施“学前教育三年行动计划”起，随着学前教育资源的增加，各地的学前教育质量有一定的改善，但总体特点是结构质量提升较快，过程质量有待持续提升。学者钟秉林疾呼：发展学前教育要坚持抓好普及与提高质量并重。他认为当前学前教育是我国各级各类教育中的薄弱环节，要提升学前教育公共服务水平、为亿万幼儿终身发展和未来国家综合实力奠定基础，关键在于抓好普及的同时坚持内涵发展和质量建设。在提升我国学前教育质量的过程中，相关的学前教育质量研究也亟待推进和丰富。 　　我国现有学前教育质量研究主要聚焦在探讨质量在学前教育发展中的重要意义、学前教育质量的构成和评价、学前教育质量的现状及学前教育质量提升路径这四个方面。M其中，对现状水平的调研，由于人力物力的限制，局限于结构质量的调研中，对过程质量的考察较为少见。而学前教育质量提升路径的研究，更多局限于对国外质量提升研究的介绍及其借鉴启示，或是对质量提升现实路径和实现方式的策略构想中，缺少相关实证研究。 　　(一)积极推进以师幼互动质量研究为核心的学前教育质量研究正如上文所述，我国现有的学前教育质量研究重结构质量评价，轻过程质量评价。只有非常少量的研究开展了具有一定覆盖面的、既聚焦结构质量、又注重过程质量的学前教育质量现状调研。 　　尽管我国研究者日益重视师幼互动在儿童发展和教育中的重要意义，师幼互动正成为研究者关注的热点课题。但在学前教育质量的调研中，相比于大量以结构质量调研为主的现状研究而言，以师幼互动质量为核心或主要内容的现状研究较为少见。其主要原因在于过程质量研究的费时费力，如刘占兰等人对400个幼儿园对学前教育质量研究耗时4年之久；项宗萍发表的研究报告是基于一项国际性研究，调研耗时近3年。但是这些研究结果呈现了以师幼互动质量为主的我国学前教育过程质量，相对于结构质量而言，对于当时学前教育质量的反映更加具体真实。结果的呈现为之后的政策制定提供了非常充分的实证材料，具有重要的参考价值。 　　我国正处于第二个“学前教育三年行动计划”周期中，在加强学前教育内涵建设，推进学前教育质量提升的过程中，尤其要积极推进以师幼互动质量为核心的学前教育质量研究，为政策制定提供决策参考科学、精准地提高我国学前教育质量。 　　(二）加强开发本土学前教育质量评估工具总体来看，我国在学前教育质量评估工具的开发和使用方面，还处于引入和模仿阶段。随着国外托幼机构质量评估工具的引入，我国研究者也逐渐开始使用国际使用广泛的评估工具研究我国的学前教育质量。如有研究者利用工具对上海、杭州、贵州等地的师幼互动质量现状进行了调研；有研究者在结合国外评估工具和我国的实际情况下，开发了相关的托幼机构质量评估工具；也有研究者借鉴国外ECERS的结构形式，根据我国幼儿园教育实践，开发了《幼儿园教育环境质量评价量表》；还有研究者运用威尔逊四步法构建了《幼儿园教学观察表》，对幼儿园教师课堂互动中的态度和行为进行表现性评价。M但总体来看，工具的研发还处于起步阶段，工具尚需进一步完善。相比于国际学前教育质量评估工具的研发和验证而言，以上工具缺少大量实证数据的验证。 　　因此，从国际学前教育质量研究的发展动向来看，我国在紧抓师幼互动质量核心时，急需研发适合本土的、聚焦师幼互动等过程质量的评估工具，并通过大量的数据进行验证，提高评估工具的信度和效度。 　　(三）加强学前教育质量提升的行动研究基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的未来发展方向，而我国的相关研究还处于前期的质量调研阶段。聚焦于提升学前教育过程质量的实证研究尽管少见，但已有研究开始涉及。如有研究者以评估系统为理论基础，通过研究者与幼儿园教师形成实践共同体，开展相关师幼互动质量提升行动研究，并获得了预期效果。从国际研究中得到启示，在学前教育质量提升的行动研究中，应注重加强研究者和幼儿园教师间实践共同体的建设。实践共同体因强调合作关系、教师探究、经验的连续性和外部的支持，所以能有效提升教育环境的质量和表现，具有支持和改善教育质量的巨大潜力。在具体操作中，首先应注意加强研究者和幼儿园教师之间建立紧密的平等合作关系，持有各取所需、共同提高的目的。其次，鼓励教师主动探究，开展批判性思考，促进教师关于学前教育质量观念的改变和改善师幼互动行为。第三，需强调教师经验的连续性，开展持续性、跟进式的研究和培训，才能有效帮助教师深入分析问题成因，从而改进实践。最后，充分发挥研究者的外部支持作用，在实践共同体中，有效组织探究及合作学习活动，促进学习的共同发生，支持幼儿园教师提升师幼互动质量。 　　综上，我国学前教育在加强内涵建设过程中，应紧抓师幼互动质量这一核心，加强本土质量评估工具的研发，形成过程质量和结构质量并重、科学而又全面的学前教育质量评估体系。在学前教育质量提升中，充分发挥评估的导向引领作用，加强基于理论指导和科学验证的行动研究，在行动研究中验证方案，改进策略，有效提升我国学前教育质量。

何提高历bai史课堂教学的有效性祁县教育局教研室du 武晓慧提高课堂教学zhi效率是课堂教学永恒的主题dao，如何在有限的45分钟内，夯实基础，培养能力，愉悦情感，提高课堂教学的有效性，结合自己的教学实践，我认为应当从以下几方面做起：一、准确把握历史课程标准和每课三维目标，精心备好每一课。有效教学是教师为实现预期教学目标，以心理学和教育学理论为基础，在师生互动中通过教师的常规教学行为影响学生，以促使学生获得满意的学习结果、学会学习的过程。特指教师在教学过程中通过各种教学活动，使学生获得最佳学习效果的教学过程。简言之，有效教学即符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，是能促进学生发展的教学。历史有效教学是教师遵循个体发展和历史教学活动的基本规律，促进学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上可持续的进步和发展，满足社会和个人的教育价值需求的教学活动。历史的考试紧扣课标出题，所以要提高教学有效性，必须准确把握历史课程标准。历史课程标准不同于其他学科课程标准，它非常具体，内容标准详细地规定了中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史六本书每个单元每一课的内容标准共44个学习主题，分布在每一册书共有37个单元。因此，我们在讲课之前必须参照课程标准的内容标准来备课，这样，教学才能做到有的放矢。新课程是一标多本，围绕一个课程标准，使用多个版本的历史教科书，有北师大版，人教版，不管是哪一版本的教科书，我们都要熟悉教材内容，做好：（1）教材内容分析，了解现行教科书的结构（2）了解课时教学内容与前后课之间的联系及其在全册教科书中的地位（3）了解本课教学内容中各子目的内在联系明确每一课的课标要求

你的对，不跟你争，别 咬我行吗？好怕怕!

　　“最美逆行者”除了一线的医护人员外，生活中还有很多。像缉毒警察、消防员、每一个“明知山有虎，偏向虎山行”的普通人都是最美的逆行者。那你知道向最美逆行者致敬的中学生 优秀 作文 需要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于向最美逆行者致敬的中学生优秀作文600字精选5篇。希望可以帮助大家。 　　向最美逆行者致敬的中学生优秀作文1 　　有一座城市，叫众志成城;有一批战士，叫白衣天使;有一种精神，叫逆流而上;有一种力量，叫万众一心。 　　——题记 　　致敬逆行者 　　哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。 　　她是武汉医生，尽管已踏上返乡旅程，但当她得知武汉需要医疗支援后，仍毅然选择“逆行”。她说:“只有在战场上，才能安心过好年”;他是高速公路一名检疫人员，因连续一个月奋斗在前线，日晒雨淋，风餐露宿，他被晒成了“口罩脸”;他是小区的志愿者，兢兢业业，守护我们的家园。这样的他还有很多，感谢他们一直在我们身边。 　　国家真的有那么几次需要你。疫情当前，你们毫不退缩，上交一封封请战信。这不仅是你们无私奉献的责任与担当，更展现了中华儿女的高尚品德。 　　摘下口罩留下深深压痕的面庞上却带着笑容的，是白衣天使。我想:你们便是这世间最美的容颜。舍小家之暖，换万家平安。眼含泪水“钟”究是你，迎“南”而上，重于泰”山”。 　　侠之大者，一腔热血，为国为民。致敬，我们的战役英雄!我们的逆行者! 　　风雨同舟者兴 　　衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。 　　隔城不隔爱，全国人民支援武汉。“作为汶川人，最应该感恩。”四辆来自汶川装满蔬菜的大卡车上贴着同一句话“汶川感恩你，武汉要雄起”。不会用导航的秦师傅骑了四十多公里电动车，为武汉医疗队送来蔬菜u2026u2026 　　一次次奔赴可能并不显眼，但这是他们掏心窝子拿出的东西，每一斤，都挂在我们的泪点上。 　　这就是中华儿女善良团结的品质。 　　山川异域，风月同天 　　祖国的疫情，牵动着海外华人华侨的心，一家店一家店地找，宁愿付钱托运，也要把一箱箱口罩运回国。 　　同气连枝，共盼春来。日本向中国捐百万口罩;轻工业不发达的俄罗斯运来一飞机口罩;“老铁”巴基斯坦更是倾尽物资，自称不留后路地支援u2026u2026 　　我读完新闻，抬起头，竟看到爷爷抹着眼泪。对视，他笑了笑：“哎呦，作为中国人怎么会不感动!”他的眼里满是坚定与自豪。 　　我也轻闭双眼，留下炙热的泪。我梦到了五星红旗，梦到中华儿女万众一心，奋力拼搏的脸庞，梦到这座城原来的模样。 　　没有一个寒冬不被逾越，没有一个春天不会到来。愿冬去春来，战士凯旋;愿山河依旧，人间皆安。 　　向最美逆行者致敬的中学生优秀作文2 　　忠于职责日理方机似觉少，廉洁行医额外一分也嫌多。 　　----题记 　　什么是美? 　　兴许你会说是那初春的牡丹，盛夏的荷塘，那红秋的枫叶， 冬至 的雪花。但总有人觉得还不够。这时你又会说，是那深海蓝鲸跃出水面的那一刻，是天空雄鹰冲破云彩的那一刹，是那皓月当空之时坠落的星辰，是北海道上华丽的极光，那确实很美，但却依旧不是最美。 　　那到底什么才称得上是最美? 　　其实，这并没有准确的答案。每从心中都有着自己烛一无二的最美。而我心中的最美，那是寸步难行时勇往直前的倔强;那是挫折坎坷前迎难而上的不畏;那还是窘况之下挺身而出的勇敢;那更是幽深渊中仅存的一丝的曙光。 　　什么又是逆行者? 　　“身如逆流船，心如铁石坚，望悲成欣喜，至死不怕难”这就是逆行者。“我命由我不由天：是魔是仙，我自己说了才算”这也是逆行者。“既然天道不公，那我要逆天而行”这更是所谓的逆行者。他们勇敢，不畏惧，他们坚强，不放弃，生活中更是有着许许多多的逆行者，他们平凡却伟大，普通但坚韧，信念便是他们的行囊。 　　在当下，有这么一群人他们逆天而行，从死神手中带回了一批又一批人，他们与死神赛跑，受万众爱戴，他们就是那最美逆行者。 　　今年的 春节 非比寻常，今年的街道更是人迹罕至，这让人哀悼的命运，这该死的锁人命的病毒，让我们在这么一个热闹的时节寸步难行，就当许多人因此而滞留于家中时，这样一群人，这么一群逆行者，面对疫情他们不顾个人安危，义无反顾选择逆行，迎难而上，这是因为他们热爱着自己的职业，有强烈的责任意识。 　　钟南山教授，去武汉的照片上了热搜。他高龄八十四，重任国家卫健委高级别专家组组长，他临危受命，无不让人敬畏，让人赞叹!他是最美的逆行者! 　　但是逆行者还有很多很多，有这么一群人头顶蓝白“三级盔”，手拿针药如兵器，身着白衣战袍，这么一群人廉洁行医，为党为民，德艺双馨，利人利苍生， 　　哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行。万事开头难，只要不放弃，坚持就是胜利!加油武汉!加油中国!盼疫情如烟散去，祈盼万家团圆美满在此! 　　在此，向我们最圣洁的天使-----最美逆行者们致敬! 　　向最美逆行者致敬的中学生优秀作文3 　　我睁开眼，发现一个戴着蓝色口罩的女士正在我身上一针一线地缝着，女士慈祥的眼神中流露出一丝疲倦，轻叹一句：“终于做好了。”我瞧了瞧自己，啊!原来我是个口罩。 　　然后我被送进一个箱子里面，望着漆黑的箱子，我沉沉地睡了过去。 　　不久，有一丝亮光从外面照射进来，我醒了。紧接着耳边传来一个男人的声音，那声音轻轻地、柔柔的，似清风过湖吹起涟漪，只听到他说：“等会我就将这箱口罩送去医院给那些医护人员。”我不禁疑惑起来,为什么要将这么多口罩送到医院呢?到底发生了什么事情? 　　一位老奶奶的声音传来，解答了我的疑惑：“可得小心这新冠病毒!”她布满老茧的手将我拿起来，递给了那位男士。我猜他们应该是母子关系吧。临出门前，老奶奶还叮嘱他说:“一定要出门戴好口罩。” 　　我被那位男士戴在脸上，我也看到了外面的世界。宽敞的路上车辆简直少得可怜，我听到车里的新闻频道播放的消息：“钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，他给出的建议是没有特殊情况，不要去武汉!但84岁的他还是义无反顾地赶往武汉防疫的最前线。”84岁高龄啊!还挂帅出征，我感到很敬佩。但是这位男士要去哪里呢? 　　行驶了三十分钟以后，车停了，男土抱着一箱口罩下了车，我们来到一家医院门口。我以为他要进去和门卫说话，但只见他轻轻地将那箱口罩放在地上，就飞速地离开了。他跑得很快，我肚子里慢慢出现了小水珠。 　　他的行为使我受到了深深的震撼，这些面对疫情默默付出的人，面对疫情不顾个人安危，义无反顾选择逆行、迎难而上的人，多么勇敢! 　　感动在我心里蔓延开来。 　　向最美逆行者致敬的中学生优秀作文4 　　2020年一个特殊的日子，2020也原本应是一个美好的数字。但是，突如其来的新冠病毒给整个中国蒙上了一片阴影，它就像一片黑云拢着中国大地，突然间，天空黯然，世界阴暗，城与城之间的分隔就像玻璃破碎了一样。但中国人民团结一致、众志成城，心与心依旧紧紧依偎着，他们诠释着“一方有难，八方支援”的美德，期待着乌云后那温暖的阳光。 　　在我们身边，有这样一群人，他们本该青春洋溢，活力四射，但他们披上白衣，剪去长发，奋斗在一线;在我们眼里有这样一群人，他们本该子孙绕膝，颐养千年，享受着天伦之乐，但他们依然不念生死，不顾耄老! 　　抗疫至今，他们从没有放弃：84岁的钟南山院士不顾年迈，再次出山，成为万众心中的定海神针;多少医护人员在日夜不脱的隔离服上写下尽忠报国的誓言;多少医学生主动请缨作战摇身一变成为肺炎医师;多少普通人默默地将自己的积蓄放在医院，转身就走;亿万人民在这没有硝烟的战场上，高声呼喊着“武汉加油!中国加油!” 　　医院里紧张有序，街道上寂静无声!坚定写在白衣天使的脸庞，勇敢闪现在每个华夏儿女的眸中。此时，防护服比华丽的礼服更光彩夺目，方舱医院就是人们心中的神圣的阵地!直至今天，人们忽然才发现，逆行的医护人员是最英勇的战士，是最璀璨的明星! 　　然而，掀开面罩，摘下口罩的他们也只是一个个普通人，他们也会在连续紧张的工作中头晕劳累，他们也会在病毒的感染下一病不起;他们也有家人在望眼欲穿地期待着他们回家的身影;他们也有放不下，忘不了，割不断的亲情，令他们日夜思念u2026u2026一朝穿上白色战袍，他们便能毅然舍小家保大家! 　　为了救治病人，急救室，诊疗室里是他们忙碌的身影;为了抚慰病人，病房里，病床前是他们温柔殷切的嘱咐;为了千万个家庭的早日团聚，他们的脸上写满了疲惫，双手增添了疮疤。他们用行动告诉世界什么是“责任”，什么是“担当”，什么是“大爱无疆”! 　　作为一名普通的中学生，我每天都被他们感动着，我一天比一天更加明白，在灾难面前只有这样的逆行者是最可爱的人!有一天，当祖国需要我时，我也一定会勇敢地站出来，成为逆行者的一员! 　　向最美逆行者致敬的中学生优秀作文5 　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在喜庆的爆竹声中，我们成功迈进了2020，然而一场新冠疫情似寒冬一般，冻结了所有的美好，让2020以史无前例的悲情拉开序幕u2026u2026 　　冬至疫至——逆风而行 　　冬日清晨的阳光照常洒进屋里，本该觉得温暖的我，却不免多了几分寒意。街道上少了新年喜气洋洋的快乐，取而代之的是人去楼空的寂静。疫情肆虐着我们的同胞，仿佛如一把尖刀，深深地刺痛着我们的心。 　　在这场没有硝烟的战争中，一批批“勇士”投入战斗，你们肩负起拯救亿万人性命于水火的重担，不计报酬，不畏生死，逆风而行。你们就像一豆豆萤火，汇聚成璀璨银河。作为社区工作者——我的父母，也是那点点萤火，奉献光热，驱散阴霾。 　　春来疫重——披荆斩棘 　　春寒料峭，但整个城市并不寒冷，因为有你们——守护着这座城市、与时间赛跑、与疫情抗争。 　　我清楚地记得从大年初二开始，我的父母每天过着早五晚十的生活，有时甚至彻夜不归。我与他们的交流也从清晨睡梦中的零星叮嘱，到冰箱上便签“记得吃饭”，再到玄关处他们为我准备的口罩。看着不断上涨的数据，焦虑的我多想拨通他们的电话，多想听听他们往日唠叨，多想听听他们不耐烦的说声没空，多想知道电话那头的他们是否安全，是否记得吃饭u2026u2026可我知道，我不能占用他们的时间，哪怕只有一秒! 　　那一日，破天荒的，妈妈下班比平时早，大概七点多就回来了。刚进屋，一阵急促的电话铃声打破了这安谧的氛围，只见接通电话的她脸色大变，随即瘫坐在沙发上。原来妈妈今天负责排查的一个刚从韩国回国的人，晚上出现了发烧、咳嗽的症状。这一消息如晴天霹雳，我的心也随即提到了嗓子眼。“妈，你没事吧!”“孩子，你得离我远点，今天我也有点不舒服，可能是天冷冻着了u2026u2026”头微靠着沙发的妈妈，眉头紧锁着。虽然病人的核酸检测只有几个小时，但在我家却像经历了一个世纪，家里的气氛更是死一般的岑寂。我不敢想像结果，我怕，我怕u2026u2026泪水不住的夺出眼眶。漫长的等待后才发现是虚惊一场，猛然间我发现妈妈哭了，这是我长大后第一次见妈妈流泪。这泪或是与病毒擦肩而过的心有余悸，或是儿子能够得以安全的如释重负，亦或是能继续“战斗”的激动不已u2026u2026 　　花开疫散——未来可期 　　有一座城市，叫众志成城;有一种信心，叫万众一心;有一种精神,叫逆流而上!哪有什么岁月静好，只不过是有你们披荆斩棘，替我们负重前行。正是有你们，如同我的父母一样——不为人知、不知疲倦的“萤火”默默地舞动着，才汇成了点点星河，如樱花绚丽。 　　2020年的美好还在路上，我坚信，冬天已经过去，春天如期而至!战“疫”的终点站，花开疫散! 相关 文章 ： 1. 中学生向逆行者致敬的600字优秀作文5篇 2. 向逆行者致敬满分作文600字精选5篇 3. 向逆行者致敬的600字作文中学生5篇 4. 向最美的逆行者致敬作文600字范文5篇 5. 关于致敬最美逆行者初中作文600字5篇2020最新精选

　　他们用微笑、用行动感动中国，用行动书写大爱人生，用行动将脚下的路踏出一道美丽的彩虹。他们就是我们敬爱的医务工作者，他们就是阴霾里的逆行者。下面给大家分享关于最美逆行者小学满分 作文 600字精选.欢迎阅读! 　　最美逆行者 小学作文 1 　　她们是一群经常值夜班的护士。夜幕下，当别人在饭桌上觥筹交错、高谈阔论;在卡拉OK前高声放歌;在花前月下卿卿我我释放青春、享受生活、享受人生的时候，我们却守候在病房里，守候在病人的身边。处置急诊病人、监护手术危重病人、一遍遍巡视病房。我们没有固定的节假日，就连“五一”、“十一”也很难调到完整的假期出去走走。当离 春节 还有一两个月的时候，大家就已经在掐算日子。算算 除夕 、初一是否值夜班，不值班的暗暗高兴，值班的无可奈何。 　　过年的时候，谁不想暂时放下工作，与家人、亲朋欢聚，好好轻松玩儿一回。 上夜班起床的那一刻最痛苦，甚至会想到为什么会选择做护士。夜里巡视病房时，看着熟睡的病人及家属，听着那均匀的呼吸声，都有点羡慕他们，就连那刺耳的打呼声此刻也变得温馨。每天能睡个舒适踏实的好觉那真是一种享受，对我们来说更是一种期望。想想夜班接班后忙忙碌碌到下班也很充实，下夜班那一刻心情特别轻松甚至有点兴奋，那是不上夜班的人无法体会到的。 因为上夜班，所以更加珍惜不值夜班的夜晚，走走步行街，欣赏一下霓红灯的绚丽，感受一下都市夜晚的情怀;逛逛超市，看着琳琅满目的商品心里就很开心;看看电视、朋友聚会聊天，与家人团聚享受亲情，当然也少不了看书充实自己，这一切都显得悠闲自在。 　　每个女人都喜欢年轻、美丽的容颜、光滑细嫩的皮肤，有谁喜欢憔悴、皮肤暗淡、衰老和黑眼圈?可我们经常值夜班的护士经常会变成“黄脸婆”、“熊猫眼”。这时的夜班护士虽然没有漂亮的容颜、光滑的皮肤，却有自信的神情、让人镇静的微笑、给人以安慰和鼓舞的话语、为病人减轻痛苦的技术，这样的女人才是最美丽的。 　　最美逆行者小学作文2 　　护士是什么?是一个多么神圣的职业，是一个救死扶伤的白衣天使。我的理想就是当一名护士。 　　那一天，我身穿洁白的护士服走进病房，我满怀微笑地面对每一个病人。我细心给他们量体温，送药，询问他们的病情。如果他们觉得闷，我会陪他们谈谈心，给他们一个倾诉的机会，让他们的心情能够尽快的好起来。如果他们觉得哪里不舒服了，我会立马通知医生，并及时做好各种准备。 　　总有一些病人的病非常的严重，这时我会日以继夜地守在他们的病床边，以便随时能观察他们的病情有没有什么起色。我还会尽量对病人家属的情绪进行安抚，让他们过于紧张的情绪安定下来。我会尽我所能地照顾每一位病人，直到他们脱离危险为止。 　　假如有感冒的小朋友需要打针，输液，但是哭闹不止的时候，我会用温柔的声音安慰他们，给他们讲 故事 ，说笑话，让他们暂时忘记疼痛。扎针时，我会尽量轻一点，以缓解他们的疼痛。我或许还会给他们买一些水果和零食，让他们不再害怕我。我还会和他们多聊聊天，拉近我们彼此之间的距离。 　　无论什么地方发生了自然灾害或是人为灾害，我都会义不容辞的赶赴灾区现场，抵达抗灾救灾第一线完成自己的义务。我不怕困难，不畏艰险，全心全意为人民服务。 　　如果我是一名护士，我要像 魔术 师那样，变一个又一个神奇的 方法 。让病人放松，不再感觉痛苦，全心全意为他人服务。如果我是一名护士，我会用最真诚的心，去对待每一位病人。 　　最美逆行者小学作文3 　　春节，是举国同庆的日子，是每个家庭张灯结彩，欢聚一堂的日子，而2020庚子鼠年的春节，却没有了欢声笑语，也没有了走亲访友，有的只是火车，汽车的停运，商铺的关门，小区的隔离，网上的授课，家家户户都像老鼠一样，蹲在家里不敢出门。这一切都源自于――新型冠状病毒的侵入。 　　一个突如其来的病毒疫情降临武汉，一场抗击新冠肺炎的战役激烈打响，14亿中国人、全世界华人、全球各国民众都在为中国加油!为武汉加油! 　　困难面前见真情。中国人毫不退缩，迎难而上。疫情一天比一天严重，而一个又一个逆行者——全力以赴，不畏生死，不计报酬，勇敢地走在一线的最前方与病毒作斗争。 　　半个月来，每天亿万民众都通过电视手机关注战疫一线动态，都在寻找许些安慰，每天都希望看到一个熟悉的国家院士面孔—84岁的钟南山爷爷，在疫情发生后，他严厉地警告老百姓，“千万不能去武汉，危险!”刚一转身，他却奋不顾身地从广州去了武汉，买不到飞机票，就座高铁，买不上座位，就座在餐车里，不辞辛劳的工作在电脑前，来到武汉，他顾不上吃饭，顾不上睡觉，争分夺秒，日夜奋战的研究病毒基本原理，去它。 　　而在此期间，逆行的人群中，还有一位驰援武汉的军人阿姨刘丽。她被防护面罩勒岀血痕的面孔，感动着我们。尽管面罩累伤了你的面孔，但在我的心里你是最漂亮，最迷人的阿姨! 　　友谊县友谊镇的80岁老奶奶拿出五万元的存款找到民警:“国家有难了，我想捐点款，但不知道捐给谁。”奶奶一个人住，每个月靠退休金维持生活，当得知疫情在全国蔓延，一线人员昼夜不休坚守岗位抗击疫情时，奶奶看在眼里，急在心上，决心为疫情防控贡献自己的力量。老奶奶心系国家，心系人民，可亲可敬。 　　最美的逆行者都站在我们身旁，我们再也不怕病毒的侵入。我们现在最重要的任务就是呆在家里，学习一些 文化 知识，锻炼身体，提高免疫力，等到春暖花开，让我们为逆行者们平安归来大声欢呼。 　　我相信2020年，把皇冠带在病毒身上的日子，即将会离去，人们会团圆在一起，过上幸福的生活。 　　最美逆行者小学作文4 　　2020!这个数字非常圆满。但2020也欠我们，欠勇敢的“逆行者”们一个团圆。在新冠状病毒爆发期间，他们不顾自己的安危，直奔前线。在上次SARS病毒中，冲在最前面的钟南山爷爷，这次又临危受命，不顾生死，他说：“千万不能去武汉，危险!”，而他转身就去了武汉。今年 已经是84岁的高龄的钟南山爷爷，他把今生的一切都投在了医学上，在这种疫情爆发期间，他更是奋不顾身，没有飞机就坐动车，没有坐票，就买站票，在动车上的餐车办公，那憔悴的身影，让多少年轻的心灵为之动容。在医院里，一位得了新型冠状病毒的老人因为害怕而在病床上流泪，护士长马晶紧紧地握住了老人家的手，并安慰道：“我们一直会陪着您，不要怕!”。在中南山大学的湘雅医院，刚走出病房的郭斌，取 下了口罩和护目镜，脸上全是被口罩和护目镜压下的伤痕，而这些“白衣天使”却微微一笑，称这些伤痕是“天使印记”!我的舅舅也可以称为一位“逆行者”，他是“疫情行动小组”的一员，不怕危险排查返乡人员，和其他叔叔阿姨们一起工作在第一线，为大家服务，保卫大家的安 全。正是因为有他们这样，每天都有冲在第一线的许许多多的“逆行者”，我们才能在家里悠闲的看电视，才能在家中安稳的过年，我永远为我的舅舅是这样一位帅气的“逆行者”，而感到自豪!2020爱你爱你，让我们以后不要再捕杀野生动物了，让我们一起为武汉加油，为中国加油，为那些美丽的“逆行者”而加油! 　　最美逆行者小学作文5 　　有一天下午，我因为发热到医院看医生。经过门诊治疗室的时候，看见等待输液的人们都已排成了一条长龙，有虚弱的老人，有焦急的青年，有躺在妈妈怀里哇哇啼哭的婴儿，大家因为疾病都需要得到帮助和治疗。 　　这时，轮到一个在妈妈怀里的2岁左右的小朋友扎针了，他要扎在头上，一看见护士阿姨拿着输液器，他立马哇哇大哭了起来。妈妈在旁边哄啊哄，仍然没有止住小朋友的哭泣，却哭得更厉害了，手和脚舞动着。怎么办?我看见护士阿姨和那位妈妈商量后，让妈妈抱住小朋友，说时迟，那时快，护士阿姨按住小朋友的头，把针穿进了血管，固定好胶布，几个动作一气呵成。 　　虽然如此，小朋友的手脚仍然在护士阿姨身上留下了痕迹。护士阿姨一点都没有生气，耐心地哄着小朋友：“宝宝，真勇敢!宝宝，不哭。”终于，小朋友不哭了，睁着大大的眼睛看着护士阿姨，似乎表达着谢意。这时，护士阿姨观察了下液体情况，松了口气，又开始了下一个操作。 　　我再看看输液区里穿梭着的照料病人的护士们，有一个好像腰不太好，腰上绑着黑色的护腰，是因为她平时帮病人治疗时弯腰太多腰受伤了吗?那怎么不请假休息呢?看着输液区里黑压压的人群，我好像明白了，她肯定是心里放不下病人，肯定是想尽早帮助更多的人脱离疾病，重获健康。 　　护士虽然是一个平凡的职业，高风险、高强度，每天要处理那么多不同的病人，要给那么多病人打针输液做治疗，但又是崇高的职业，帮助病人减轻病痛的折磨，给病人带来希望，是病人心目中的天使。我心中的这些白衣天使们，我向她们表示崇敬，并立志长大了也向她们一样为人民服务。 　　最美逆行者小学作文6 　　护士，一个多么神圣的职业，一个救死扶伤的白衣天使，我也希望自己是一名护士。 　　每天，我穿着洁白的工作服，以微笑面对每一位病人以及他们的亲人。中午，我推着药箱车给躺在病床上的那一位位病人们换药。当我走到8号病床时，“阿姨!”一个甜甜的声音把我叫住了，这是个8岁的小女孩，她天真可爱，可前不久她被发现身患白血病。 　　她每天都在受着病魔的折磨，晚上值班时都能听到她的哭泣声，但白天，她却以天真无邪的微笑来面对任何人。我走去摇摇她的小手，问道：“小妹妹，告诉阿姨，痛不?”“不痛!”她依然微笑着回答，但看得出带着一点儿隐隐约约的痛苦。 　　我拉起她的小手给她轻轻地换药，然后盖上被子不让她着凉。“阿姨，您能陪我吗?我怕我闭上眼睛就再也不能睁开了!”她的口气略带恐慌。“好!”我坐下来轻轻地给她 唱歌 。虽然我知道她离死神不远了，但我依然希望她在死亡线上也能快快乐乐! 　　如果我是护士，我就会像以上写的一样，去关心去呵护每一个病人，让病人们快快乐乐地好起来!一定会! 相关 文章 ： 1. 小学最美逆行者战疫作文400字精选5篇 2. 精选最美逆行者满分作文小学生最新5篇 3. 关于最美逆行者小学作文5篇 4. 最美逆行者作文小学生500字精选5篇

中华民族几千年以来，历史上从来没有被艰难险阻压垮过，只要我们守望相助，同舟共济、同心协力、英勇奋斗、共克时艰，我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。下面是我给大家整理的关于最美逆行者中学生 作文 ，欢迎大家来阅读。 最美逆行者中学生作文1 21世纪以来SARS、MERS以及这次新型冠状病毒的爆发，你们一直在前线战斗，从未退缩。“疾如风，徐如林，侵掠如火，不动如山。”军事家孙子这样描述一支强大的军队。疾和病组成疾病。疾，在汉语中也有快的意思，用“疾如风”“侵掠如火”来形容一场烈性传染病的传播扩散是毫不夸张的。而你们，不惧艰难竭蹶，不畏艰辛苦楚，在前线为国家争分夺秒，在医学的战场上浴血奋战。你们是最美的逆行者! 任何经历过非典的医护人员都十分清楚这次的病毒感染有多么严重，可是你们依然没有退缩。武汉的15名前线医护人员已经被感染，于1月28日上午十一时出院。协和医院西院胡医生表示，出院后，希望能尽快回到抗击疫情的一线。“做好科学防护，相信党和国家，相信一起奋战的白衣战士，一定会守护好我们的城，一定能打赢这场硬战!”你们感染治愈后立刻回归岗位的时候，是最美的;你们治愈一个一个的感染病人的时候，是世界的逆行者，是我们的照明灯。 “疫情就是命令，防控就是责任。”新型冠状病毒感染的肺炎防控工作开展以来，全国的医护人员全力以赴投入到抗击疫情第一线，涌现出一批敢于斗争、敢于担当的先进典型。 放弃假期，首个请缨，奋战在抗击第一线的中心办公室主任罗黎，下班回家后，一直关注新冠肺炎感染新闻，敏感地意识到了防疫事态的严峻，立刻向中心领导表示，取消 春节 期间外出计划，留守待命，随时听从中心的统一调度及安排。1月24日罗黎接到中心副主任佘毅的电话，辖区有一名密切接触者，需要立即转运到指定观察点。接到命令后罗黎立刻出发到中心，在中心守到凌晨收到任务取消的消息后，才返回家中。回到家中已是11点过，看着家人端上来的汤圆，没顾上吃晚饭的罗黎才想起今天是正月初一。“面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，兑现一名共产党员庄严的承诺。”罗黎说。罗黎是家人的宝贝，更是祖国的坚守者。 中心医务科科长罗娟坚守岗位，大爱无疆，连续工作近10天。戴口罩、护目镜、橡胶手套、穿隔离防护服，是罗娟在发热门诊每天开始接诊前的首要工作。“这套防护装备的防护性虽好，但透气性确实不佳，常常会发现自己的发丝、眉毛上都沾满水汽。”罗娟说，“穿起这套防护装备，就不能像往常一样自由的转动头部，坐诊时间又基本在6小时以上，等离开诊室脱下厚重的防护服时，会觉得如释重负。但是为了患者和保护自己，我们必须坚持住。”罗娟是医护人员，更是抗击病毒的逆行者，国家的坚守者。 众志成城，在不经意的细节中展现，大爱无疆，是你们的职业品格。在这场没有硝烟的战争中，你们坚守岗位、恪尽职守，站在了防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后。你们是疫情来袭时最美的逆行者!是国家沦陷时最伟大的坚守者! 最美逆行者中学生作文2 今年的春节格外不同。一场灾难突如其来地席卷了九州大地：新型冠状病毒爆发，在短短几天之内迅速传播到了全国各地。疫情发生后，得到了党中央的高度重视，、、中央军委主席亲自安排部署，一场新型冠状病毒阻击战在武汉、在湖北、在全国迅速展开。 “一方有难，八方支援”，全国医疗机构的专家、医护人员，各行各业的精英源源不断、马不停蹄驰援武汉，驰援湖北。“武汉加油!”“湖北加油!”“中国加油!”每一句都响彻神州大地。 在医院，医护人员穿上密不透风的防护服，戴上厚厚的护目镜和口罩夜以继日竭尽全力抢救感染了新型冠状病毒的人民群众。长时间佩戴防护用品，以至于医生、护士脱下防护用品时，全身都被汗水湿透了，口罩戴久后脸上被口罩的皮筋勒出一道道深深的印记和水泡，着实令人心疼。很多医护人员为节约十分紧张的防护服，不喝水或很少喝水，甚至穿上成人纸尿裤，以减少上厕所的频率。很多医护人员为了争取时间，从进入医院那一天起就没有回过家，就为了抢救患者。 为了让更多的患者得到及时的救治，国家投入巨资在武汉新建火神山医院和雷神山医院。数以万计的建设者充分发挥中国精神，奋战在火神山医院和雷神山医院建设工地，让更多感染了新型冠状病毒的患者早日得到救治。在无数舍小家顾大家的建设者的忘我工作下，20__年2月2日，火神山医院于建成投入使用，20__年2月6日，雷神山医院建成投入使用，2座医院开始收治新型冠状病毒确诊患者，极大的缓解了救治压力。 最让我难忘的是钟南山院士、李兰娟院士，他们在84岁、72岁的古稀年龄，依然奋战在抗击新型冠状病毒的第一线，这就是我们的大国工匠精神。还有武昌医院的刘智明院长为了挽救患者生命，自己也感染了新型冠状病毒，虽然他已经躺在了ICU病床上，但他仍然在忘我地工作，直到生命的最后一刻…… 像他们这样的无私奉献的人还有很多很多。 在高速路口、村口、社区门口很多地方，有这样一群人，他们手臂上戴着红袖章，手持红外线体温枪，他们就是防疫体温监测员，在抗击疫情中起到了巨大的作用。因为他们，使得大量的新型冠状病毒患者得以被发现并送往医院进行治疗;因为他们，使得大量的病毒无法继续传播。我看到很多的防疫点的体温监测员为了阻止病毒传播，没日没夜守护在监测点，为人民群众的生命安全保驾护航。 在这众志成城的抗疫时刻，我亲眼见证了社会主义制度的优越性，见证了伟大祖国的强大，见证了医护人员医德仁心，见证了各行各业敬忠职守，见证了中华民族万众一心和积极乐观的精神。这正是中华民族龙之风骨、国之脊梁。我相信多难兴邦，待到春满枝头，山河无恙，人间皆安。 最美逆行者中学生作文3 谁也没想到，20__年的春天会举步维艰，姗姗来迟。俗话说：“瑞雪兆丰年”。大年初一的一场 大雪 ，本以为她是一份厚礼赠予苍生万物，是个好兆头，可事实却并非如此。 一场猝不及防的病毒来袭，并疯狂地生长，迅速蔓延到了全国各地，慢慢地入侵到我们周围的城市。确诊人数一天天地增加，疫情似乎越来越严重，甚至离我们越来越近。疫情数据在不断刷新：云南省新型冠状病毒感染人数58例，114例，168例……外面阳光甚好，但是人车稀少。高速和乡村都封路了，超市和商场都关门了，老百姓都戴上口罩了,人们脸上的表情被大大的口罩一分为二，眼神充满着焦虑，步履匆匆，整个世界好像只剩口罩下沉闷的呼吸声。我已经很多天没有下楼了。每天起床第一件事，就是看新闻。爸爸妈妈的朋友圈都被疫情覆盖了，每天早上起来，讨论的话题都是“今天新增了多少人”、“哪里疫情最严重”……20__的打开模式能退订吗?不能!只能往前走!“黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧”，那道光就是——“既然国家需要，那就要去。”这句话出自84岁高龄的钟南山院士，17年前非典战役里的英雄，17年后即便是挤在列车的一角，也要第一时间奔赴疫情的中心武汉。“不计报酬，无论生死”这句话是武汉大学人民医院重症医学科的7名医生，在他们的联名志愿 申请书 里，简单的一句话，让很多人的眼睛湿润了。“逆行者，无怨无悔”，踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院病理科医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，成为一名“逆行者”。随后，三万多来自全国各地的志愿者医生迅速集结，义无反顾地赶赴抗疫前线。医院里，他们穿着厚重的防护服，戴着口罩与防护镜，站在抵抗疫情第一线，为我们挡住可怕的病毒，筑起一道道生命防护墙……在抗击疫情的感人画面里，还有一个镜头让我永生难忘，那就是武汉多个小区居民齐唱国歌的视频。一人起头，百人千人纷纷响应，歌声响彻云霄。这是怎样的一种信念，怎样的一种团结，怎样的一种凝聚力?那一刻，我忽然泪目，也终于理解了“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”的深刻含义。在1月28日会见世界卫生组织总干事时说：“我相信，只要我们坚定信心，同舟共济，我们一定会战胜这次的疫情。”这一句话不仅表明政府对疫情的高度重视，更传递出了民族之魂、中国抗疫之决心——坚定信心，同舟共济，众志成城，共克时艰!20__庚子年，很遗憾你以这样的方式开始。虽然我们还没有开学但学校开设网课，构建“空中课堂”，送书进家园等活动已经敲响了上课铃。我更相信，你不会以这样的方式结束。因为，各级政府积极作为，工作人员各司其职，所有的医护人员团结一心，14亿人民大众听从指挥，英雄的华夏儿女一定能横扫病毒大军，破除疫情寒冰，迎来山花烂漫的春天!待到春暖花开时，我们的祖国，一定会山河无恙、国泰民安;待到春暖花开时，我们的校园一定会姹紫嫣红、百花盛开;待到春暖花开时，我们的教室一定会充满活力、书声琅琅。 最美逆行者中学生作文4 20__年的 除夕 夜在新型冠状病毒带来的一片灰色中到来了。这真是一个太过浓墨重彩的戏剧性时刻，渴望与亲人团圆的热切与越来越发酵的疫情，注定要让所有国人经历一场理智与情感的拉锯战。 本来应该是举家团聚、共享天伦之乐的日子。然而，疫情无情人有情，面对疫情，忙碌了一年的医务工作者，主动放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪爱人孩子外出度假的行程，广大党员干部更是主动请缨，重新披上“白衣”，头戴“燕尾”，义无反顾地冲到最前线，去守候广大人民的生命安全，去实现作为党员的初心使命。疫情面前，在医护工作者的字典里，绝对没有“退缩”二字! 武汉，你作为我们中国历史上商业发展的重要地理枢纽，你不能倒下，我们在背后支持你，不要忘了你背后还有我们强大的祖国!“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。”抗击疫情，共渡难关，科学防控，精准施策，疫情当前，众志成城!98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的台风，我们中国都挺过来了，20__年的新型冠状病毒，我相信我们也一定能挺过来! 当前，疫情越来越严重，确诊人数也不断增多，有的病人因此而丧命。正值青少年的我们，也要贡献自己的一份力量，即使微不足道。努力做到“不出门、不串门;不聚会、不扎堆;不信谣、不传谣;勤洗手、多通风;如有不适，科学就医;不恐慌，共克时艰!” 苏珊.桑塔格在《疾病的隐喻》开篇部分就说了这么一段话:“疾病是生命的阴面，是一重更麻烦的公民身份，每个降临世间的人都拥有双重公民身份，其一属于健康王国，另一则属于疾病王国。尽管我们都只乐于使用健康王国的护照，但或迟或早，至少会有那么一段时间，我们每个人都被迫承认我们也是另一王国的公民。”桑塔格在这本书里想要提醒人们的就是:面对疾病时，不要去赋予过多的修辞和感情色彩，而是正视它。面对疫情同样如此，与其不着边际的恐慌，不如沉下心来看看这些真正有意义的数据，这才没有辜负那些日夜奋战在一线的人们用勇气和专业素质为我们换来的宝贵信息。 正如《你的答案》这首歌中的歌词一样:“勇敢的向前走，黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧，我们能找到答案，哪怕要逆着光驱散黑暗，丢弃所有的负担，不再孤单”作为我们华夏子女，理应肩并着肩，心连着心，共同努力，度过这段“非常”的时期!武汉，加油!白衣天使，加油!中国，加油! 隔绝疫情，但不隔离真情。只要科学防治、精准施策、坚定信心，每个人的防护意识和防护能力提升了，疫情这个魔鬼必将无处藏匿。 最美逆行者中学生作文5 20__年是一个全新的开始，而今年的春节也注定是一个不平凡的春节。一场因新型冠状病毒感染的肺炎肆虐全国。但中国人民并没有逃避，而是团结起来共同抗击疫情。 致敬奋战在前线的医护人员。你们是最可爱的白衣天使，在这场没有硝烟的战争中，你们无疑就是最英勇无畏的战士。武汉金银潭医院院长张定宁身患绝症，医务妻子被感染，抗击疫情最前线奋战30余天，而身患渐冻症的他说：我必须跑得更快才能跑赢时间，我必须跑得更快才能从病毒手里抢回更多的病人。这本该是阖家团圆的日子，但你们舍小家，为大家，为抗击疫情做出了最大的贡献。你们是最可爱的英雄! 致敬潜心研究的科研人员和疫情专家。面对一种新型冠状病毒的威胁，你们没有退缩，迎难而上，先后研发出检测，预防，治疗的专用药物。为全国人民加了一剂定心丸。也展现出了我国的强大。而中科院新冠病毒所筛出能较好抑制新型冠状病毒药物，具有潜在临床应用价值。你们在关键时刻，用过硬的专业知识，为全国人民的生命健康保驾护航。你们是最可爱的英雄! 致敬武汉市民。1月23日，一座人口超千万的城市-武汉封城了，全城被隔离。但是我们隔离的是病毒的传播，绝不会隔离爱。武汉市长周先旺说：面对今天疫情的威胁，封城下了很大的决心。我们把这个门关了，有可能把疾病阻断了，但是历史上我们都会留下骂名。但是我们认为，只要有利于疾病的控制，只要有利于人民的健康安全，我们承担什么责任都可以，我们革职以谢天下。而武汉是一座英雄的城市在1月28日上演了令人振奋又泪目的一幕，武汉人民隔空合唱《歌唱祖国》加油武汉，加油中国。武汉这座城市只是病了，你们放心全国上下不会放弃你们，我们永远在一起。你们这种伟大的责任感显现出了武汉的担当。你们是最可爱的英雄! 致敬基层干部领导和民警。是你们将国家防控工作落实到位。对来往车辆严格盘查，认真记录。河南省长火了，原因只是上任六天就将防控工作落实到村。你们将疫情严格控制，不给病毒传播提供半分可能。挨家挨户上门提醒，是你们不畏辛劳，坚守岗位，将疫情防控工作进行到底。你们是最可爱的英雄! 除了这些，英雄还有很多，在国外仍心系祖国的爱国人士，有担当的私企，火神山雷神山的建设者，匿名捐赠的热心人，无私的志愿者……你们都值得致敬! 哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。国难当头，正是有了这一批批无畏的英雄，我们才能够打赢这场战役。武汉加油，中国加油!我们与你们同在! 最美逆行者中学生作文5篇相关 文章 ： ★ 最美逆行者作文精选【5篇】 ★ 最美逆行者作文800字精选5篇 ★ 2020致敬最美逆行者初中作文五篇 ★ 中考作文最美逆行者5篇最新2020 ★ 致敬最美逆行者作文5篇精选 ★ 最美逆行者优秀作文范文5篇 ★ 最美的逆行者作文800字5篇 ★ 关于最美逆行者高中作文800字精选5篇 ★ 致敬最美逆行者初中作文5篇 ★ 2020中学生致敬最美逆行者作文800字5篇

　　2020年，中国生病了。因为一个戴着皇冠的病毒，打破了人们回家团聚的愿望，击碎了人们对新年的幻想。下面是我为大家整理的关于我为最美逆行者点赞 小学 作文 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　我为最美逆行者点赞小学作文1 　　“他们”;是不求生死的，“他们”，是不求回报的。默默付出的他们，守护着健康，保卫着生命。 　　林正斌，62岁，是同济医院的医生，但是，因感染新冠肺炎而牺牲。武昌医院院长殉职，妻子哭喊追殡仪车，微信对话令人心碎，还有我们的抗议民警，奋斗在一线。孙东方的 事迹 也令我们感动。 　　孙东方是郑州的一名基层民警。自疫情发生后已经十天没回家，每天在疫情一线做防控，2月4日因为疫情会议错过单位午饭，他让妻子准备点饭，从窗台用绳掉下饭盒，站在路边匆匆扒拉了几口。临走时，儿子站在窗边向他敬礼。 　　张定宇是武汉全银潭医院院长。他身患渐冻症，顾不上被感染到新型冠状病毒的妻子，坚守在抗击最前线，他步履蹒跚，一瘸一拐，却对工作一丝不苟，他雷厉风行，他要跑在时间的最前头，他坦言说：“生命给我的时间不多，所以我得跑得更快，才能救回更多的人。”他自责：“我也许是个好医生，但不是一个好丈夫。” 　　就是这么多的抗议英雄在帮助我们，他们也是普通人，只不过他们肩上多了一份担当，一份使命，一份责任。 　　 我为最美逆行者点赞小学作文2 　　2020年的 春节 跟以往不同，不像往常那么热闹。这个春节，我是在一场没有硝烟的战役中度过的。 　　不知道从哪天开始，我和妈妈每天早晨醒来第一件事就是打开手机，关注疫情的最新情况。看着每天新增的确诊病例，我既着急又害怕。所有人都对武汉避之不及，甚至有不少武汉市民想方设法逃离这个重灾区。但是，有这样一群人，却朝着相反的方向行进。 　　一批批支援武汉的医疗团队奔赴前线，他们可能是儿子、女儿，可能是父亲、母亲，可能是妻子、丈夫。他们原本可以守护在家人身边，但是，当危险来临时，他们义无反顾、挺身而出，放弃休假。他们成了逆向而行的孤胆英雄，在生死时速的生命通道上，毅然担负起治病救人、救死扶伤的社会重任。最让我感动的是一位妈妈要奔赴抗议一线，她的女儿抱住妈妈，哭着不让她走。是啊!在这个全家团圆的日子里，她却要和妈妈分开。况且，她妈妈去的是一个很危险的地方，这一去可能再也回不来了。 　　望着他们远去的背影，我希望他们战胜病毒，平安归来。哪有什么岁月静好?不过是有人替我们负重前行。 　 　我为最美逆行者点赞小学作文3 　　春节，应是阖家团圆的日子，一场疫情，像一个巨石砸入我们原本平静有序的生活，一时间，巨浪翻涌。 　　为抗击新型冠状病毒而使火神山医院的建设者各自带着合作伙伴赶往施工现场。火神山医院施工现场灯火通明，工地的战士们放弃与家人团聚的时光与陌生的伙伴们只能在堆满方便面、矿泉水、杂物的“小盒房”中各司其职。看着那潮湿且沾满泥土的泡沫纸盒中已稍微冷硬的“年夜饭”，脸上有说不尽的疲倦，头盔都还没来得及脱，脚上染着土黄色的是泥，但为了工程能在规定的时间内完工，他们只能匆匆忙忙，狼吞虎咽，以最快的速度填饱饥肠咕噜的肚子，这应该是世界上最迅速的年夜饭了。 　　为了和疫情赛跑，自火神山医院开工以来，还有很多叫不出名字的建筑工人，她们是建设者、组织者、协调者、指挥者……7天建成一座医院，速度奇迹里有她们的功劳。向你致敬，逆行者! 　　为了为祖国抗击新型冠状病毒出一份力，感谢一线的“战斗者”。河南退伍老兵王国辉，将自己种的九千多斤新鲜蔬菜带领村里人连夜拔起，年三十自驾300多公里，载着5吨多的新鲜蔬菜，不管道路的泥泞，路途的艰辛，只身从河南沈丘赶到武汉火神山医院施工现场，全部免费捐给项目部，到时已是凌晨，疲倦的他说：“自己曾在武汉服役17年，武汉就是自己的第二故乡。看到武汉人民众志成城，攻坚克难，也想尽一份绵薄之力。”王国辉驾车回到河南，并将自己隔离了起来。致敬，逆行者! 　　在危难中，总是有这样善良的人来温暖我们的心。在这场没有硝烟的战争中，全国一线战士们奋力前行，一方受难，八方支援，让大家看到疫情之下的希望与阳光，让所有人都相信，这样的中国，一定能赢，致敬，逆行者! 　 　我为最美逆行者点赞小学作文4 　　新年到了，老家门前的广场早早就挂起了大红灯笼，大街小巷也贴满了春联。春联贴了，福气自然也就到了。但是今年出现的一种新型冠状病毒，让全国人民这个新年过得心里很不畅快。 　　现在国家为了十几亿人民的安全，所有医护人员奋战在第一线。这其中就有我的妈妈，我觉得很骄傲。当然，我也很担心她的安全。为病毒传播不再继续扩大，她努力工作，放弃休假。 　　本来的计划是爷爷奶奶弟弟先回老家，我跟老妈在年三十坐高铁回去。可到了年二九，妈妈退掉了车票，郑重其事地和我说：“妈妈因为临时工作原因，不能陪你回去了。你已经长大了，可以独自去，希望你能理解。”当时我就懵了，一想到自己从没有一个人出门这么远，心里不理解，甚至有点气愤。一路上爸爸妈妈打来的好多电话，我也是带着情绪交流。 　　随着疫情带来的影响，加上爷爷奶奶不断开导我：“妈妈是医护人员，这是她的责任。”我慢慢释怀，理解了妈妈，知道妈妈就是电视上说的“最美逆行者”。 　　我在老家很无聊，就畅想楼下的情景：楼下的 广场舞 大妈翩翩起舞，烟花在天空中尽情绽放。广场上形成了一股人流，大家作揖拜年问候……现实却让人大失所望，广场空无一人。我一探脑袋，大声嚷道：“爷爷奶奶，今年广场怎么一个人都没有，我在家里难受啊!我想同学们了，真希望早点开学。” 　　家里最欢快的，就数我那两岁的弟弟了。他时而冲出房间，时而扯着奶奶，时而拽着我。因为他，疫情好像并不存在，大家都沉浸在过年的喜悦中。 　　年夜饭上桌了，虽然比不了大酒店的色香味俱全，爷爷也准备了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜欢吃的。我有时候在想：过年到底图什么?不就是图个团圆嘛。现在我深有体会了，妈妈舍小家为大家，虽不在身边，但是我心里觉得很幸福，也很光荣。我能做的就是减少出门，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不会来找我们。 　　最后，我想对在外的爸爸妈妈说一声：“新年快乐，我爱你们!” 　　 我为最美逆行者点赞小学作文5 　　2020年，中国生病了。因为一个戴着皇冠的病毒，打破了人们回家团聚的愿望，击碎了人们对新年的幻想。人们纷纷戴上了口罩，安静待在家里。我看着空荡荡的大街，心中说不出的滋味。没有车水马龙，没有热闹喧嚣，所有的城市仿佛被按下了静止键。 　　但是，妈妈说过黑色的夜空中总有一颗最亮的星。在这场疫情中，就有一群与病毒赛跑的人。他们是义无反顾战斗在一线的白衣天使，他们是维持我们生活正常运转的人民警察，他们是坚守岗位的社区工作者，他们是来自全国各地的爱心人士……他们有一个共同的名字——逆行者。 　　我和家人一起每天关注着新闻，看到有些小朋友由于爸爸妈妈都奔赴前线，独自一人在家，我就不由自主的哽咽。原本应该是团团圆圆的时节，现在却充满了伤感。逆行者们，你们放弃和家人的陪伴，每天冒着风险，无私奉献着。口罩、防护服把你们困得再难受，你们也从来不退缩。虽然2020不能重启，但是感谢有你们!正是因为有了你们，我们才能安全宅在家，你们都是最美的人! 　　相信疫情能很快过去，相信连在一起的爱能战胜病毒。致敬所有逆行者! 　　冬已尽，春可期，所有的"美好时光都会及时到来…… 我为最美逆行者点赞小学作文相关 文章 ： 1. 我为最美逆行者点赞的作文 2. 关于最美逆行者小学作文5篇 3. 为最美逆行者点赞作文400字 4. 小学生致敬最美逆行者的优秀作文5篇 5. 我为逆行者点赞 6. 我为最美逆行者点赞作文 7. 抗击疫情作文

　　导语：英语四级作文要想得高分，必背模板是一定少不了的，下面就由我为大家介绍大学英语四级作文模板：解决问题型，大家一起去学习吧！ 　　 英语四级写作三步法: 　　开始段:说明现阶段存在的问题 　　中间段:分析问题产生的原因，和可能导致的后果 　　结尾段:提出解决方法 　　 问题解决型作文模板一： 　　With the ____of____，So it is of great importance for us to____ . On the one hand____, On the other hand____, 　　However, we have figured out many ways to _____.Firstly, ____So long as____ . Secondly____, Thirdly____.In fact____, That is because ____. 　　In a word,________ . 　　 问题解决型作文模板二 　　Nowadays one of the serious problems China is faced with is ___存在的"问题___ .According to a survey, ___调查结果___ .Therefore,it is clear that ___存在的问题___ has been getting more and more serious. 　　Take ___举例对象___ for example .To account for the phenomenon,people have come up with various causes as listed below.On the one hand, ___原因一___ .On the other hand, ___原因二___ . 　　There is no doubt the issue has exerted harmful effects on 问题的影响以及后果 .Therefore,some measures should be taken to put an end to this problem.To begin with, 措施一 .In addition, 措施二 .Only through these measures can we hope to solve the problem.

【 #四六级考试# 导语】放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2022年6月大学英语四级作文模板范文 　　Across the world, especially the wealthier parts, the mobile phone has taken the place of telephone as an electronic telecommunication device, with the majority of the adult, teenager and even child owning one. As this technology has become rife, its drawbacks, which can be seen from social, medical and technical perspectives, deserve people"s greatest attention. 　　Similar to many other hi-tech products, such as computers, mobile phones have detrimental effects on users" health. For example, long-time heavy phone users seem to be more prone to certain types of cancers, although evidence to date is inconclusive. Another lethal health concern is the link between mobile phones and road accidents. It is argued that motorists have a much higher risk of collisions and losing control of the vehicle when driving and talking on the phone simultaneously, despite sometimes using bands-free systems. 　　When the mobile phone has brought considerable convenience， people"s obsession with convenience has meanwhile caused enormous disturbance. That"s why the use of mobile phones has been prohibited in many public places, such as libraries, theatres, hospitals and even transports, such as trains, buses and aircrafts. Speaking at increased volume is considered impolite or even offensive, In schools, students are required to switch off cell phones before the class begins because mobile phones are responsible for a high amount of class disruptions. 　　When its downside persists, the mobile phone has proven indispensable in modern life. It is handheld, lightweight, portable and multi-functioned, allowing users to send text messages, exchange music files, make voice calls, browse Internet, and so forth. Meanwhile, within twenty years, mobile phones are expected to be more pervasive as technical advances and mass manufacture will make them low-cost personal items. Given those factors, the mobile phone will continue to perform its role as a key social tool, by which one keeps in touch with others much more easily than did the generations before. 　　As suggested above, the contribution of the mobile phone to the society is prominent and people"s dependence on it for communication is an irreversible trend, although it has a number of problems that should be well handled. 2.2022年6月大学英语四级作文模板范文 　　Not surprisingly, many aspects of people"s daily lives have undergone considerable changes because of the recent development in technology. It is a particular concern that the pace of everyday life is becoming faster, resulting from the development in cars, air travel, telecommunications technology and the Internet 。 As well as benefits, this trend is to bring problems. 　　On the positive side, the fast rhythm of life requires people to enhance efficiency when working and then allows them to enjoy longer leisure time. With the advance in telecommuncations people can make inquires by phone, instead of travelling long distances, Internet access makes it possible (for one to perform various tasks without leaving their offices. Even though people have to travel every now and then, for meeting business partners, visiting clients in other cities or other purposes, modem transport networks reduce the amount of time they spend on commutes. 　　The acceleration of the pace of life also implies the expansion of people"s social circle. In the past, social relationships were limited by physical factors such as geographical distance and low mobility, but nowadays, one can travel further and get acquainted with more people with those technological advances, such as the railroad, the automobile and the telephone. For instance, the rapid penetration of telecommunications technology has made the mobile phone a key social tool and people rely on their mobile phone address book to keep in touch with their friends. 　　On the negative side, the fast-paced lifestyle is responsible for the upsurge in lifestyle-related problems. Jobs become demanding and require workers" full commitment, resulting in their depression and pressure. Underneath the facade of continued contraction of official working hours, employees are actually working longer, primarily because fax, e-mail or other communication devices have made them accessible to their supervisors, colleagues and customers after work. They have to respond instantly to voice and email messages from others. Private life has to be sacrificed. 　　According to the facts outlined above, the doubts about the negative effects of the acceleration of pace of life are not well-grounded. People now enjoy greater well-being, which is reflected in more quality family time, less travel-related stress and close contact with friends and family members. However, they might have to accept frequent intrusions as a by-product of convenient communication. 3.2022年6月大学英语四级作文模板范文 　　On Opening Psychological Courses 　　Recently, more and more educators and common citizens suggest that universities and colleges open more courses which are helpful for students" psychological health. Personally, I fully agree with their proposal for the following reasons. 　　On the one hand, the ever-increasing pressure of study at the moment and job-hunting in the future may lead to many psychological problems, such as anxiety, depression and even despair, and the psychological courses open a door for communication and relaxation.On the other hand, such courses can teach students how to regulate feelings and emotions under different situations, which is a good preparation for the future life in the complex society. Finally, these courses also introduce good habits which are conducive to one"s mental and psychological health. To be mature and qualified citizens in the society, students have to do more than study hard. 　　In a word, I warmly welcome the establishment of psychological courses in universities. 　　In my mind, they are good for students" psychological development. 　　参考译文： 　　论开设心理课程 　　最近，越来越多的教育工作者和普通市民提议高校开设更多有助于学生心理健康的课程。就我个人而言，我完全同意他们的建议，理由如下： 　　一方面，目前日益增加的学业压力，以及将来面临的就业压力会导致很多心理问题的产生，如焦虑、抑郁、甚至绝望，而心理课程打开了一扇交流和放松的大门。另一方面，这些课程可以教导学生如何在不同情况下调整情绪和感情。这样一来，学生可以为将来步入复杂社会后的生活做好准备。最后，这些课程也有利于良好习惯的形成，有益于人的精神和心理健康。要想在社会上做一个成熟的、合格的公民，学生所需要做的远不止努力学习这么简单。 　　总之，我热烈欢迎在大学设立心理课程。在我看来，它们有助于学生的心理发育。

2019年6月大学英语四级作文五大必备模板　　得出最终结论的万能模板：　　1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that... 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论……　　很完全的答法，"take sth into consideration"短语的应用，加分。　　2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that... 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论……　　"Take into account sth"短语似乎又比上句的"take sth into consideration"提升了一个层次。　　3、Hence/Therefore, we"d better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。　　"Hence"一词用在文章中大气吧，但别平时口语中用，否则即使老外也用一种看老古董的眼神看你。　　再特意提一句："we"d better"在这里不是“不得不”或“”的意思，而是一种自然而然，水到渠成的得出结论。　　4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。　　短语"there is no doubt that"上线，同时运用我们的老朋友"as well as"增加看点。　　5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。　　这句话一般用于作文结尾，属万能句式，句式较为简单，方便操作。

　　大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。下面是由我为你精心编辑的大学英语四级作文模板：提纲式作文，欢迎阅读！ 　　 提纲式作文 　　 1. 对立观点式 　　A.有人认为X 是好事，赞成X， 为什么? B. 有人认为X 是坏事， 反对X，为什么? C.我的看法。 　　Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。 　　However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的"第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。 　　There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。 　　 2. 批驳观点式 　　A.一个错误观点。 B. 我不同意。 　　Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。 　　There might be some element of truth in these people"s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。 　　3. 社会问题(现象)式 　　A.一个社会问题或者现象。 B. 产生的原因 　　C.对社会和我们生活的影响 　　D. 如何杜绝。(如果是问题的话) E. 前景的预测。 　　Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental 　　problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。 　　There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. 下面参照辩论式议论文的写法。 　　X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated(表达) in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 　　A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 参照辩论式议论文的写法。 　　Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..

变量指的是可以变化的情况如：把一盆花放在有阳光的地方与放在无阳光的地方其中有无阳光就是变量满意请采纳

　2019年6月大学英语四级作文五大必备模板　　提出最终建议的万能模板：　　1、It is high time that we put an end to the (trend). 该是我们停止这一趋势的时候了。　　"It is high time" 打头，为该句增色。注：that 后跟虚拟语气，后跟动词的一般过去式，表示“是某人做...的时候了”或者“是某人不做xx的时候了”　　2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 该是采纳……的建议，并对……的进展给予非常重视的时候了。　　去掉一个"high"，画风完全不一样，不用过去式，只需用"to do"来替代。　　3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫无疑问，对……问题应予以足够的重视。　　"there is no doubt that"+被动还是蛮经典的组合。　　4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that... 显然，如果我们想做某事，我们需要……　　这句有些老生常谈，稍微不“常”的就是"essential" 替代了"important"。　　5、Only in this way can we... 只有这样,我们才能...　　Only+倒装，经典万能句式，还能看出点水平呢。　　6、It must be realized that... 我们必须意识到...　　把人人都会的"I realized"升格为被动语态，省略了主语，监考老师绝对会眼前一亮的!

　　想要英语作文拿高分，就一起来看看我为你准备的2019年大学英语四级作文模板，一定会让你的考试作文如虎添翼，想知道更多相关英语四级的内容，请关注网站更新。 辩论式议论文模版 　　辩论式议论文模版(一) 　　Some people believe (argue, recognize, think)that 　　观点1. But other people take an opposite side. Theyfirmly believe that 　　观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozenof reasons behind my belief. First of all, 　　论据1. More importantly, 　　论据2. Most important of all, 　　论据3. In summary, 总结观点。 Asa college student, I am supposed to 表决心。或Fromabove, we can predict that预测。 　　辩论式议论文模版(二) 　　People hold different views about X. Some peopleare of the opinionthat 　　观点1. While others point out that 　　观点2. As far as I am concerned, the former/latteropinion holds moreweight. For one thing, 　　论据1. For another, 　　论据2. Last but not the least, 　　论据3. To conclude, 总结观点. Asa college student, I am supposed to 表决心。或Fromabove, we can predict that预测。 提纲式作文写作模板 　　1、对立观点式 　　A. 有人认为X 是好事，赞成X，为什么? 　　B. 有人认为X 是坏事，反对X，为什么? 　　C. 我的看法。 　　Some people are infavor of the idea of doing X. They point out thefact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。However, otherpeople stand on a different ground. They consider itharmful to do X. Theyfirmly point out that 反对X 的第一个理由。 Anexample can give the details of thisargument: There is some truth in botharguments. But I think the advantages of Xoverweigh the disadvantages. Inaddition to the above-mentioned negative effectsit might bring about, X alsomay X 的有一个坏处。 　　2、批驳观点式 　　A.一个错误观点。 　　B.我不同意。 　　Many people arguethat 错误观点。Bysaying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(Accordingto a surveyperformed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。 There might be some element oftruth inthese people"s belief. But if we consider it in depth, we will feelnoreservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind mybelief. (以下参照辩论文的议论文写法)。 　　3、社会问题(现象)式 　　A.一个社会问题或者现象 　　B.产生的原因 　　C.对社会和我们生活的影响 　　D.如何杜绝。(如果是问题的话) 　　E.前景的预测。 　　Nowadays,thereexists an increasingly serioussocial/economic/environmental problem. (X hasincreasingly become a commonconcern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。 Thereare a couple of reasonsbooming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life,whichhas been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen ofmeasures aresupposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Basedon the above discussions, Ican easily forecast that more and more people will…… 更多英语资料加微信aaaeyy 对比选择模板 　　1. 对比选择模板一 　　1. Different peoplehave different views on——开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。 　　2. Somepeopleperfer,——. 表明一部分人的看法。 　　3. Others tend to, ——. 另一部分的看法。 　　4. As tome, I agree with /to ——作者的看法。 　　5. Ofcourse,——. 承认自己不赞同的看法有一定的合理性。 　　6. For example,——举例说明支持第五句。 　　7. But,——转折指出这种观点的不足。 　　8. The following reasons can account for my preference——启下句过度到下段具体阐述自己所支持的观点的理由。 　　9. The main reasonis ——. 支持观点的理由一。 　　10. A good example to illustrate is ——举例说明理由一。 　　11. For another,——理由二。 　　12. From the foregoing,——总结全文，从长远看来。 　　2. 对比选择模板二(1999年6月真题) 　　1. There is no complete agreementamongpeople as to ——开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。 　　2. Some people consider,——. 表明一部分人的看法。 　　3. However, others think, ——. 另一部分的看法。 　　4. Some people may say ——观点一的理由。 　　5. They hold this opinionbecause——. 深入阐述观点一的理由。 　　6. However, others believe,——观点二的理由。 　　7. They argue that,——深入阐述观点二的理由。 　　8. Personally,I amin favor ofthe——我的看法。 　　9. Firstly, ——. 个人看法依据一。 　　10.Secondly,——个人看法依据二。 　　11. Most important of all ——个人看法依据三。 　　12. Taking above-mentionedfactors into consideration, we/I may reasonablyconclude that ——总结全文。 　　3. 对比选择模板三 　　1. When asked about ——,differentpeoplewill offer different opinions. 1. 开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。 　　2. Some people take it forgranted that——. 提出观点一。 　　3. In their opinion, ——. 观点一的理由一。 　　4. Besides ——观点一的理由二 　　5. However, others hold——. 提出观点二。 　　6. They maitain——观点二的理由一。 　　7. And——观点二的理由二。 　　8. Weighing up these arguments, Iamfor——我的观点。 　　9. For one thing——. 个人观点理由一。 　　10. For anther,——个人观点理由二。 　　11. For instance,——举例说明。 　　12. Therefore, as stated above——综上所述再次强调自己的观点。

变数或变量，是指没有固定的值，可以改变的数。变量以非数字的符号来表达，一般用拉丁字母。变量是常数的相反。变量的用处在于能一般化描述指令的方式。结果只能使用真实的值，指令只能应用于某些情况下。变量能够作为某特定种类的值中任何一个的保留器。 高中数学变量简介 变量用于开放句子，表示尚未清楚的值（即变数），或一个可代入的值（见函数）。这些变量通常用一个英文字母表示，若用了多于一个英文字母，很易令人混淆成两个变量相乘。i,n,m,x,y,z是常见的变量名字，其中n,m,z较常表示整数,而i常表示循环中表示递增的变量（比如在排序算法中）。 变量的相关知识点汇总 1、变量与常量： 变量：在某个变化过程中，数值发生变化的量叫做变量；一般地，在某个变化的过程中，有两个变量x和y，如果y随x的变化而变化，我们就说x是自变量，y是因变量。 常量：在某个某个变化过程中，数值始终不变的量，叫做常量。 2、表格法的概念： 把自变量的一系列值和因变量的对应值列成一个表来表示变量之间的关系，像这种表示变量之间关系的方法叫做表格法。 3、补充说明： （1）利用表格表示两个变量之间的关系时，一般地，表格的第一行表示自变量，第二行表示因变量，根据表格中的数据我们可以获得两个变量之间的信息，对变化趋势进行预测。 （2）用表格可以表示两个变量之间的关系时，能准确地指出几组自变量和因变量的值，但不能全面地反映两个变量之间的关系，只能反映其中的一部分，从数据中获取两个变量关系的信息，找出变化规律是解题的关键。

【 #四六级考试# 导语】中国有“书读百遍，其义自见”的古谚，一直在强调重复练习的重要性。 为大家准备了以下内容，供大家参考阅读。 1.2022年12月大学英语四级作文万能句型 　　1. 事物都有两面性，关于......人们有不同的观点。一些人认为...... 　　Everything has its pros and cons. There are different opinions among people as to ... .Some people suggest that .... 　　2. 我们许多人对......生活有一种不切实际的想法，我们想象着......另一种想法恰恰相反。 　　Most of us have formed an unrealistic picture of life on....We sometimes imagine ...The other side of the picture is quite the opposite. 　　3. 随着科技的发展,越来越多的人认为......它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，......其次，......更为糟糕的是...... 　　With the development of science and technology, more and more people believe that...，which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 　　4. ....有很多优势，例如，......但是，正如每个硬币都有两面性，.......也有它的缺点。 　　....has many advantages.For example，...However，just as every coin has two sides，...has its disadvantages.(本例将利弊分开讲，转折过渡自然。just as every coin has two sides也很值得背诵。) 　　5.......已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 　　......has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 　　6.......在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 　　...has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 　　7.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出.......很显然......，但是为什么呢? 　　According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that...while. Obviously，....，but why? 2.2022年12月大学英语四级作文万能句型 　　1、Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion that... 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论……("take sth into consideration"为固定搭配) 　　2、No doubt， unless we take effective measures， it is very likely that... 毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则很可能会…… 　　3、Hence/Therefore， we"d better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。。。(Hence，高级用法;come to the conlusion that万能总结句型;had better，水到渠成的流畅感) 　　4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点2016年英语四级作文开头万能模板。("there is no doubt that"万能经典搭配;"drawbacks"与"merits"的使用提升档次) 　　5、All in all， we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。(一般用于结尾，万能句式;cope with的出现比较亮眼) 　　6、 Therefore， we can reach the following conclusion … 因此，我们可以得出这样的结论… 　　7、The evidence upon all sides leads to a just conclusion that …基于各方面证据，就产生这样一个公正的结论。 　　8、All the analysis justifies an unshakable view that …所有分析证实了一个不可动摇的观点，即… 　　9、 All reliable evidence points to the fact that …所有可靠的证据都表明这一事实… 　　10、All the evidence supports an unmistakable conclusion that …所有的证据都支持一个毫无疑问的结论… 3.2022年12月大学英语四级作文万能句型 　　1.People"s views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……(人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……) 　　2.People may have different opinions on……(人们对……可能会持有不同见解) 　　3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，(也是)非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… 　　______is necessary and important to our country"s development and construction. First，______.What"s more, _____.Most important of all,______. 　　4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。 　　There are several measures for us to adopt. First, we can______ 　　5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面， 　　Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______ 　　6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。 　　It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______. 　　7. 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于…… 　　Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______. 　　8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。 　　However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______. 　　9.Attitudes towards...vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards...(人们对待......的态度因人而异) 　　10.It is urgent that immediate measures should be taken

【 #四六级考试# 导语】成功的花儿，其间浸透了奋斗的泪水和汗水。然而，用泪水和汗水就可以实现一切的美好。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2022年9月大学英语四级作文范文模板 　　题目为：Agree or disagree:it is often not a good city to move to a new city or a new country because you will lose touch with old friends。 　　范文 　　As the technology of public transportation keeps advancing, more citizens can choose to dwell in the cities that are beneficial to their own development. Inevitably, there occurs a controversy whether moving to a new city or country will lead to the rupture of relationship among friends. From my perspective, I think the statement is not sensible. 　　Firstly, moving to a new country or city will not result in the loss of old friends. To be more specific, the maintenance of friendship doesn"t lie in how far they live with each other and the development of technology has diversified the ways of interacting with friends. The invention of cellphones break the shackles caused by distance and overseas students can choose to communicate with their family members and friends through a variety of Apps like WeChat that makes video calls possible. Except for that, by looking at the pictures popping up all over the social media like Facebook, people can easily capture what is happening to their friends. For instance, my friend Selina took selfie in the Sydney Opera House a week ago and I would learn that she was having fun in the Australia with her picture posted on the Instagram. Therefore, a wide range of advanced electronic gadgets can be used to sustain friendship. 　　Moreover, instead of losing old friends, city migrants can even enlarge their social circles and achieve more success. Restricted in a city for a long period, people may be trapped in a situation that would block their development and they can gain refreshing experience while immigrating to a new city. My friend of Mine named Michael served as a Market Analyst in a renewed company in Beijing. However, he couldn"t see any progress in recent years and then an opportunity comes out. Because of his five-year working experience, a foreign trade cooperation tried to recruit him as the Market Analyst because the firm was planning to start a new program. Then he grasped the chance and earn a challenging life that he likes even though he was required to work in Shanghai. Our relationship have not experienced any interruption and his strong ability of being adapted to the new environment helps him to make lots of new friends. Accordingly, moving to a new city can, occasionally, help to break the deadlock in our professions. 　　Admittedly, it can be sensible that friends can be estranged owing to the long distance with each other. Specifically speaking, the chances to meet with each other will be limited a lot. However, as I just put, for one thing, people can talk with each other through various social network software. For another thing, the distance between cities is not a problem anymore since there have been many public transportation tools like the high-speed trains and airplanes that will lead us to anyplace we try to go in a very short period. 　　In a word, moving to a new city or a new country is good choice under some circumstance. Besides, the highly developed technology can help to strengthen the relations with our friends and the possibilities of living a different life and achieving success can both explain why I stand by the statement that it is a good thing to move to a new city. 2.2022年9月大学英语四级作文范文模板 　　"When people succeed, it is because of hard work. Luck has nothing to do with success." Do you agree or disagree with the quotation above? Use specific reasons and examples to explain your position. 　　范文 　　It has been said that when people succeed, it is because of hard work and that luck has nothing to do with success. Although I believe that hard work is very important and is the surest way to success for most people, I must disagree with this statement. It cannot be denied that luck often plays an important role in success. For example, many important discoveries have been made by accident. There have been many cases of researchers and inventors making major breakthroughs while they were actually trying to solve another problem or create a different device. 　　Furthermore, there is something to be said for simply being in the right place at the right time-perhaps meeting someone by chance who can offer a good job or rare opportunity. And of course, there are the rare examples of gamblers and lottery winners who beat the odds and achieve sudden and unexpected success. 　　While the influence of luck cannot be ignored, this is not to say that one should depend on it and ignore the value of hard work. If one is willing to work hard, I believe that success will eventually be achieved, with or without the added benefit of luck. Moreover, hard work is often an essential ingredient of luck because it enables one to take advantage of a lucky encounter. If the scientist has not worked hard to develop his knowledge and skills, he may not recognize that lucky breakthrough when it comes along. Therefore, my suggestion is not to count on luck to bring you success. Instead, work hard and keep your eyes open for that lucky opportunity. 3.2022年9月大学英语四级作文范文模板 　　help the victims of natural calamities 　　帮助受灾者 　　Many people may be afflicted with natural disasterssuch as flooding, famine, drought or starvation.Should people in rich areas extend their help tothose unfortunate victims? 　　I think it is of crucial importance to renderimmediate help since we are emotionally affected by the sufferings of the numerous people incalamity areas, and our sense of humanity and sympathy tells us to reach out a hand tothem. We must take action in thinking of ways to help instead of staying where we are withfolded arms and indifferent response. 　　There are many ways of doing this. We can send relief workers into the problem areas likedoctors, nurses, technicians or workers. This is a form of rendering professional help. Otherpractical forms of help include collecting and sending food and clothes into these areas. Theseuseful items will serve their purposes very well in the absence of corruptional officials. A farmore important way is providing them with technical, agricultural and health education. This willdefinitely be a more costly involvement but it is effective in building up their economy ordeveloping it for their future survival.

【 #四六级考试# 导语】九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。备考的路上，哭过、累过、笑过，但只要坚持向前走，终将会拿到属于我们的证书。以下是 整理的“2020年9月大学英语四级作文模板四篇”！祝大家备考顺利！ 【篇一】2020年9月大学英语四级作文模板 　　1.The advantage far outweigh the disadvantages. 　　2.The advantages of A are much greater than those of B. 　　3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that... 　　4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that... 　　5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 　　6.Like anything else, it has its faults. 　　7.A and B has several points in common. 　　8.A bears some resemblances to B. 　　9.However, the same is not applicable to B. 　　10. A and B differ in several ways. 　　11. Evidently, it has both negative and positive effects. 　　12. People used to think ..., but things are different now. 　　13. The same is true of B. 　　14. Wondering as A is ,it has its drawbacks. 　　15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ... 【篇二】2020年9月大学英语四级作文模板 　　1.A number of factors are accountable for this situation. 　　A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 　　2. The answer to this problem involves many factors. 　　3. The phenomenon mainly stems from the fact that... 　　4. The factors that contribute to this situation include... 　　5. The change in ...largely results from the fact that... 　　6. We may blame ...,but the real causes are... 　　7. Part of the explanations for it is that ... 　　One of the most common factors (causes ) is that ... 　　Another contributing factor (cause ) is ... 　　Perhaps the primary factor is that … 　　But the fundamental cause is that 【篇三】2020年9月大学英语四级作文模板 　　1.It is true that ..., but one vital point is being left out. 　　2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 　　3.Some people say ..., but it does not hold water. 　　4.Many of us have been under the illusion that... 　　5.A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 　　6.It makes no sense to argue for ... 　　7.Too much stress placed on ...may lead to ... 　　8.Such a statement mainly rests on the assumption that ... 　　9.Contrary to what is widely accepted, I maintain that ... 【篇四】2020年9月大学英语四级作文模板 　　1.No one can deny the fact that ... 　　2.The idea is hardly supported by facts. 　　3.Unfortunately, none of the available data shows ... 　　4.Recent studies indicate that ... 　　5.There is sufficient evidence to show that ... 　　6.According to statistics proved by ..., it can be seen that ...

大学英语四级漫画作文模版 　　在英文写作中，适时的积累一些英语作文模板句子，会让你的"文章增色不少哦。下面是我整理的大学英语四级漫画作文模版，希望对你有帮助！ 　　 1. 描述漫画 　　As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that… 或As is vividly shown in the picture, we can see that…… 或As we can see from the picture,… 　　 2. 描述漫画本质/内涵 　　Apparently, the picture reflects/reveals that …… 或The cartoon informs us of the phenomenon that…… 　　 3. 出现的问题或现象的原因 　　We believe that three reasons can account for this phenomenon. First,____. Second, ____. Third, _____. 或What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What"s more, ⑥ _______. Last but not least, ⑦________. Reasons for …… are in abundance. 　　或The reasons for this phenomenon are as follows. Firstly,____. Secondly, ____. Thirdly, _____. 　　或There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. 　　 4. 提出措施/建议 　　Therefore, immediate measures should be taken to …. To begin with,…….. What"s more,……. Last but not least,…… 　　或It is high time that strict measures were taken to stop ... 　　或It is necessary that steps should be taken to ... 　　或To solve the above-mentioned problem, we must ... 　　 5. 收尾段 　　From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ... 或In conclusion, it is imperative that ... 　　或In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up. 或With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly. 或We might do more than identify the cause it is important to take actions to ... 或Taking all these into account, we ... 　　或Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear... 　　或Given all the above factors, it is safe to reach the conclusion that … 　　或Taking into account all the above factors, it is reasonable to reach the conclusion that … ;

只用了模板没问题的啊，大家都套用模板写作文的啊。但是如果你是用了大量原句就不好说了吧。我觉得这个没问题。就算你全背下来了一篇文章写在试卷上夜是没问题的，但是关键是符合题目要求，不要跑题，其他应该没问题。4级作文不重要的，关键还是在听力跟阅读上。

【 #四六级考试# 导语】不做说话的巨人，行动的矮子。说再多的漂亮话，也不如做一件实实在在的漂亮事，行动永远是迈向成功的第一步，想永远只会在原地踏步。对于考试而言亦是如此，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。以下为“2021年6月大学英语四级写作必备模板”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注 无 ！ 【篇一】2021年6月大学英语四级写作必备模板 　　现象阐释型 　　这类作文多为提纲式作文和图表式作文。这类命题要求考生对某一社会现象进行分析，并解释产生的原因并评论。 　　写作模式： 　　第一段描述现象; 　　第二段解释现象产生或存在的原因; 　　第三段提出解决问题的建议或总结观点。 　　高分模板： 　　① Nowadays/Recently, ______. ② As a result/Thus, ______. 　　③ There are various reasons accounting/ responsible for ______. ④ For one thing, ______. ⑤ For another, ______. ⑥ In addition, ______. 　　⑦ As far as I am concerned, ______. ⑧ On the one hand, ______. ⑨ On the other hand, ______. ⑩ In a word, ______.① 开门见山，描述现象。 　　② 说明该现象造成的结果或影响。 　　③ 承上启下，表明产生上述现象的原因是多方面的。 　　④⑤⑥ 具体分析产生上述现象的各种原因。 　　⑦ 表明自己的态度和看法。 　　⑧⑨ 提出解决问题的方法。 　　⑩ 得出结论，总结全文。 【篇二】2021年6月大学英语四级写作必备模板 　　对比选择型 　　这类作文多为提纲式作文，通常首先论述相反的两种观点，或分析某一社会现象的优缺点，然后提出自己的看法。 　　写作模式 　　第1段提出要讨论的主题，说明人们对此看法不一; 　　第2段分别论述人们对此事物或现象的看法及原因; 　　第3段表明自己的观点并给出理由。 　　高分模板 　　① Nowadays, there is a hot debate on ______. ② As for such a question, different people hold different views. 　　③ Some people believe that ______ mainly because ______. ④ While others argue that ______. ⑤ For instance, ______. 　　⑥ As for me, I am in favor of ______. ⑦ For one thing, ______. ⑧ For another, ______.① 提出要讨论的话题。 　　② 点明人们对该话题存在不同观点。 　　③ 指出一些人的看法及原因。 　　④ 指出另一些人的观点。 　　⑤ 举例论证另一些人的观点。 　　⑥ 表明自己的观点。 　　⑦⑧ 分析支持自己观点的理由。 【篇三】2021年6月大学英语四级写作必备模板 　　观点论证型 　　这类作文多为提纲式议论文或看图作文，通常是围绕某一事物或观点进行论证，有时以某个热点话题或某种现象为议论对象，要求考生提出自己的看法或观点，并提供论据加以论证，也可在文章最后给出建议或期望。 　　写作模式 　　第1段引出话题，表明观点; 　　第2段给出论据，阐释观点; 　　第3段提出建议，重申观点。 　　高分模板 　　① During recent years, ______ has aroused wide/ considerable public attention. ② Undoubtedly,/There is no doubt that ______. 　　③ As we all know, ______ play(s) an important role in ______. ④ For one thing, ______. ⑤ For another, ______.⑥ Meanwhile, ______. 　　⑦ Considering the above situation, measures should be taken to ______. ⑧ First of all/In the first place, ______. ⑨ Furthermore, ______. ⑩ Only in this way can we ______.① 开门见山，引出话题。 　　② 肯定该事物存在的意义，然后再表明自己的观点。 　　③ 承接上文，叙述该事物的重要性。 　　④⑤⑥ 列举论据，证明观点。 　　⑦ 承接前文，提出自己的建议。 　　⑧⑨ 指出应该采取的措施。 　　⑩ 重申自己的观点，总结全文。 　　

【 #四六级考试# 导语】没有被折磨的觉悟，就没有向前冲的资格。既然选择了，就算要跪着也要走下去。其实有时候我们还没做就被我们自己吓退了，想要往前走，就不要考虑太多，去做就行了。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！ 1.2023年6月大学英语四级作文模板 篇一 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　假设你是Tony，是英语一班二年级学生，因有事不能上外教Ms. Riddle 的课，给她写一张请假条，说明你不能来上课的原因。 　　【范文】 　　October 8, 2007 　　Dear Ms. Riddle, 　　I would like to know if I could ask for a casual leave of absence from your Oral English class this Thursday morning. 　　Yesterday afternoon I got a phone call from my cousin, who is now operating a small company in suburbs of this city. He needs an interpreter for two days but cannot find the most trustworthy person, so he wants me to make an attempt. It seems to me that this is a golden opportunity to put what I have learned in your class into practice, but I need your permission of absence. If you think I may go and help him overcome the difficulty, I am confident that I"ll do a good job and both of us will be thankful. 　　Earnestly yours, 　　Tony 2.2023年6月大学英语四级作文模板 篇二 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Selecting Courses. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1. 选修课程在大学很普遍 　　2. 解释其中的原因 　　3. 你的看法 　　【范文】 　　Selecting Courses 　　Recently, people in growing numbers show their concern about selecting courses. In some colleges, students are permitted to pick out their course"s professors freely. The reasons are listed as follows: 　　In the first place, students can choose the teacher according to their interests, which will be helpful for their future careers. Besides, selecting courses can reduce the rate of students" absence indirectly for students usually choose their favorite teachers. 　　As far as I am concerned, every coin has two sides. On the one hand, students may learn the course better, because they may choose the professor they liked. On the other hand, if the professor who is very popular and a great number of students would like to attend his/her course, the classroom must be overcrowded. It will have a bad impact on the class. 3.2023年6月大学英语四级作文模板 篇三 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Shopping Center in the Neighborhood. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　据称，在你所在社区内将建一个大型购物中心。你同意还是反对这个计划?为什么?请说出具体的理由。 　　【范文】 　　A Shopping Center in the Neighborhood 　　Although large shopping centers are very convenient and good places to spend free time, they can also bring some disadvantages, and for this reason I would disagree with the building of one in my neighborhood. 　　First of all, one disadvantage of having a large shopping center would be a great increase in traffic. More cars would not only bring traffic jams but also noise and parking problems. Second, a large shopping center requires a lot of space. To build one, some open space would have to be sacrificed. We might no longer have room for a sports ground. 　　Just because of the above disadvantages, I would oppose any plan to construct a large shopping center in my neighborhood. Although it is necessary for me to visit shopping centers on occasion, I could spend some time traveling to another one not far away. My neighborhood is a peaceful and quiet place and I hope it will stay that way.

【 #四六级考试# 导语】放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信四级大考你会考出自己理想的成绩。愿好运一直陪伴着你。以下是 考 网为大家精心整理的2021年6月大学英语四级作文万能模板，欢迎大家阅读。 大学英语四级作文万能模板：辩论式议论文 　　模版1 　　Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. 　　There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. 　　In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 　　模版2 　　People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2. 　　Last but not the least, 论据3. 　　To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 　　模版3 　　There is no consensus [ku0259n"sensu0259s] 一致of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念) is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。 大学英语四级作文万能模板：话题作文 　　这个模板的中文大意是：在某种场合，发生某种现象，并提供一些相关数据，然后列出这种现象的三个原因，并将三个原因总结为一个最主要原因，最后提出避免这种现象的两个办法。总的来说，利用这个模板写英语作文，是相当容易的，您只要将适当的内容，填写到对应的方括号中，一篇通顺的英语作文即可完成。下面就是这个模板。 　　Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合]. It is estimated that [相关数据]. Why have there been so many [某种现象]? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is [原因一]. Besides, [原因二]. The third one is [原因三]. To sum up, the main cause of [某种现象] is due to [最主要原因]. It is high time that something were done upon it. For one thing, [解决办法一]. On the other hand, [解决办法二]. All these measures will certainly reduce the number of [某种现象]. 　　(I)说明原因型 　　模块(一) 　　Nowadays ,there are more and more XX in some big cities . It is estimated that ( 1 ). Why have there been so many XX ? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is that ( 2 ) .Besides,( 3 ) . The third reason is ( 4 ).To sum up ,the main cause of XX is due to ( 5 ) . 　　It is high time that something were done upon it. For one thing ,( 6 ).On the other hand ,( 7 ). All these measures will certainly reduce the number of XX . 　　注释： 　　(1)用具体数据说明XX现象(2)原因一(3)原因二(4)原因三(5)指出主要原因 　　(6)解决建议一 (7)解决建议二 　　Generation gap between parents and children 　　Nowadays , there are more and more misunderstanding between parents and children which is so- called generation gap . It is estimated that (75 percentages of parents often complain their children"s unreasonable behavior while children usually think their parents too old fashioned). 　　Why have there been so much misunderstanding between parents and children?Maybe the reasons can be listed as follows . The first one is that ( the two generations,having grown up at different times, have different likes and dislikes ,thus the disagreement often rises between them) . Besides(due to having little in common to talk about , they are not willing to sit face to face ) . The third reason is (with the pace of modern life becoming faster and faster , both of them are so busy with their work or study that they don"t spare enough time to exchange ideas ).To sum up ,the main cause of XX is due to ( lake of communication and understanding each other) . 　　It is high time that something were done upon it. For one thing (children should respect their parents ).On the other hand ,( parents also should show solicitue for their children). All these measures will certainly bridge the generation gap . 　　(I)说明原因型 　　模块(2) 　　In recent years , xx has caused a heated debate on ( 1 ). 　　The factors for ( 2 ) .First of all ,( 3 ).Then , there comes a case that ( 4 ). Moreover , ( 5 ) . Especially when ( 6 ) .Indeed, these unique points can be collected theo remind people that ( 7 ).In this way ,we should behave just like ( 8 ). 　　The impact of Television. 　　In recent years , with the development of science and technology ,80 percent of all homes in China have satellite TV , offering as many as 50 channels .It has caused a heated debate on (the impact of television on children ). Many parents are worried about the impact of so much television on children. 　　The factors for (parents" worry is that children are indulge in television and spend too much time on it .) .First of all ,(with so many programs to choose from , children are not getting as much exercise as they should ).Then , there comes a case that ( some studies have show that excessive watching of television by millions of children has lowered their ability to achieve in school ). 　　Moreover , ( the effect on children"s minds are more serious than the effect on children"s bodies ) . Especially when ( the children are too small to judge what programs are suit to them ) . 　　Indeed, these unique points can be connected to remind parents that ( they should pay close attention to and responsibilities for supervising their children"s TV viewing ).In this way ,children will not be influented too deeply . 　　(I)说明原因型 　　模块(3) 　　Currently,XX has been the order of the day .This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX . 　　It is clear that (1). If you (2), as a result ,your dreams willcome true . On the contrary, if you (3). Failure will be following　with you .It turns out that all your plan falls through . 　　No one can deny another fact that (4) .You donn"t have to look　very far to find out the truth , in respect that we all know (5) . It will exert a profound influence upon (6). 　　With reference to my standpoint ,I think (7). 　　注释： 　　1 ： XX的第一个优点 2： 支持XX的做法 3：不支持XX的做法 4：XX的第二个优点 　　5：举例证明优点二 6：说明XX优点三的影响第三天我写的相应作文： 　　The importance of self-confidence 　　Currently, self-confidence has been the order of the day .This does demonstrate the 　theory --- nothing is more valuable than self-confidence. 　　It is clear that (self-confidence means trust in one"s abilities ). If you ( are full of self-confidence ,it will bring your creative power to play , arouse your enthusiasm for work, and help you overcome difficulties ), as a result , your dreams willcome true .On the contrary, if you ( have no confidence in yourself,　there is little possibility that you would ever achieve anything ). Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through . From Joozone.com. 　　No one can deny another fact that (self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismayed) .You donn"t have to look　very far to find out the truth , in respect that we all know (the secret of MMe.Curie lies in preserverence and self-confidence,the latter in particular) . It will exert a profound influence upon ( the achievement of one"s ambitions ). 　　With reference to my standpoint ,I think (he that can have self-confidence can have what he will). 　　(I)说明原因型 　　模块(4) 　　For most of us today ,(1).From above ,we can find that the reasons why (2) are as follows.The primary reason ,i think,　is (3).Second,(4).The third reason,　actually　,is (5).The significance for (6)　。Therefore ,(7). 　　注释：(1)人们针对XX的态度和举措(2)归纳现状(3)第一个原因(4)第二个原因(5)第三个原因 　　(6)重申造成现状的最重要原因(7)我的建议我写的模块(4)的相应的作文 　　pollution 　　most of us today (recognize that environmental pollution has been a greatly serious problem . lots of plants trees corps are destroyed by bad air .many fish die of poisonous water . thousandsof people die from eating poisoned fish or breathing in gas . therefore ,environmental pollution should be responsible for these diseases that are disabling ,or bringing death not only to human beings ,but also to wild life .)from above ,we can find that the reasons why (environment are polluted more and more seriously) are as follows. 　　the primary reason ,I think , is (the reason of harmful substances into environment . for example ,to prevent insects ,farmers make use of great amounts of insecticides, so as to have bumper harvests . however ,they pollute air ,water and land ).second,(the gas coming from the car engines and factories also make environment polluted badly ).the third reason actually is (the result of a growing population in the world . everyday , so much litter and waste are poured out from houses ,also pollute the environment ).the significance for (controlling pollution ) noted that it"s high time that more effective measures should be taken .therefore ,(new laws should be passed to limit the amount of pollutants from factories . moreover ,in the households ,there is an obvious need to reduce litter and waste . let"s make our good efforts ,and the world will be a safer place to live for us ). 　　(I)说明原因型模块(5) 　　These days we often hear that ( 1 ). 　　It is common that ( 2 ). 　　Why does such circumstance occur in spite of social 　　protects? For one thing ,( 3 ). 　　For another,( 4 ). What is more,since ( 5 ),it is natural that ( 6 ). 　　To solve the problem is not easy at all ,but is worthtrying .We should do something such as ( 7 )to improve he present situation ,and i do believe everything will be better in the future . 　　(1)提出论题 　　(2)说明现状 　　(3)理由一 　　(4)理由二 　　(5)理由三 　　(6)理由三引起的后果 　　(7)解决方法 　　模块(5)的相应的作文 　　pollution of environment 　　These days we often hear that (our living conditions are getting more and more serious because of the destruction of our environment ).It is common that (many trees and animals are near extinction, and the all-important food chain has been destroyed .). 　　Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing ,(the population of the world is increasing so rapidly that the world has been so crowded. ).For another,(the overuse of natural resources has influenced the balance of natural ecology ). What is more , since ( the industrial revolution ) ,it is natural that (a great number of factories have been springing up like mushrooms .The smoke and harmful chemicals released from factories also pollute the environment ). 大学英语四级作文万能模板：给定观点 　　Nowadays，with _______现象，people are becoming increasingly aware of the significance of _______主题词.In my point of view, _______标题变成陈述句. There are numerous reasons to support my point of my view,and I would explore only a few of the most importance ones here. 　　On of the primary causes is that _______支持论点的理由一.As the saying goes,_______引用名言证明理由一 . 　　Another reason that can be seen by every person is that _______支持论点的理由二，阐释理由二. 　　Taking into account of all these factors，we may draw the conclusion that_______重述标题观点或论点 .Therefore, _______提出意见或建议 .

一、说明原因型模块Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory ——nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3).Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (4).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon (6).With reference to my standpoint, I think (7). 二、说明原因型模块In recent years, XX has caused a heated debate on (1). The factors for (2).First of all, (3).Then, there comes a case that (4). Moreover, (5). Especially when (6).Indeed, these unique points can be collected the remind people that (7).In this way, we should behave just like (8). 三、说明原因型模块For most of us today, (1). From above, we can find that the reasons why (2)are as follows.The primary reason, I think, is (3).Second, (4). The third reason, actually, is (5). The significance for (6). Therefore, (7). 四、说明原因型模块These days we often hear that (1).It is common that (2). Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing, (3).For another, (4). What is more, since(5),it is natural that (6).To solve the problem is not easy at all, but is worth trying. We should do something such as (7) to improve he present situation, and I do believe everything will be better in the future. 图表式作文写作模板It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Yhas undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of X1, Yreaches its peak value of……(多少). What is the reason for this change? Mainly there are…… (多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all,……(第一个原因). More importantly,……(第二个原因). Most important of all,……(第三个原因). From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 2、批驳观点式A．一个错误观点。B．我不同意。Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。There might be some element of truth in these people"s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。2 Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will……辩论式议论文模版（一）Some people believe (argue, recognize, think)that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. There are a dozen of reasons behind my belief. First of all,论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. In summary, 总结观点。As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that 预测。辩论式议论文模版（二）People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1. While others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2. Last but not the least, 论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that 预测。辩论式议论文模版（三）There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that 观点1. While others take an opposite side, firmly believing that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1. Furthermore, 论据2. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3. Anatural conclusion from the above discussion is that 总结观点。As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that 预测。

英语四级作文预示后果万能模板1、Obviously, if we don"t control the problem, the chances are that... will lead us in danger. 很明显，如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险。"the chances are that"替代了"may"，果然说话拐弯的生物不止是中国人。2、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that... 毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则很可能会……作文结尾万用句，毫无破绽。3、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 应立即采取措施阻止这一事态的发展。"It is urgent that"+被动，效果不错。

【 #小学英语# 导语】端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。以下是 考 网整理的《小学生端午节英语作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学生端午节英语作文范文 　　In a few days is the Dragon Boat Festival. 　　Do you have to know the Dragon Boat Festival? I know, in order to commemorate WuZiLian, his father was murdered by king chu, dig grave after he went to the kingdom of wu, chu got know sword he giveth him dead bodies into river, on May 5, the day the custom of Dragon Boat Festival is a family moxa grass, pomegranate flowers, garlic, rowing. 　　Home is the holiday, we get up early in the morning, bath, wash a moxa grass. 　　I most like the Dragon Boat Festival!　 【篇二】小学生端午节英语作文范文 　　The Dragon Boat Festival ,also called the Duanwu Festival ,is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar.People always eat rice dumplings and watch dragon boat races to celebrate it. 　　The rice dumpling is made of glutinous rice,meat and so on. You can eat different kinds of rice dumplings.They are very delicious. 　　And Dragon Boat Festival is for Qu Yuan. He is an honest minister who is said to have committed suicide by drowning himself in a river. 　　Overall, the Dragon Boat Festival is very interesting! 【篇三】小学生端午节英语作文范文 　　The 5th day of the 5th month of the lunar year is an important day for the chinese people. the day is called duan wu festival, or dragon boat festival, celebrated everywhere in china. 　　this festival dates back to about 2,000 years ago with a number of legends explaining its origin. the best-known story centers on a great patriotic poet named qu yuan. 【篇四】小学生端午节英语作文范文 　　The festival is best known for its dragon-boat races,especially in the southern places where there are many rivers and lakes. Its very popular. 　　The rice dumpling is made of glutinous rice,meat and so on. You can eat different kinds of rice dumplings.They are very delicious.And Dragon Boat Festival is for Qu Yuan. He is an honest minister who is said to have committed suicide by drowning himself in a river. 【篇五】小学生端午节英语作文范文 　　The Dragon Boat Festival is coming, you know that the Dragon Boat Festival songs, history and custom? If you dont know, then Ill tell you about it. 　　Every May for the fifth Dragon Boat Festival, China is a traditional folk festival, also known as the Dragon Boat Festival, section five. 　　About the Dragon Boat Festival Songs: "in May five, is the Dragon Boat festival. The mugwort leaf, wearing sachet. Eat rice dumplings, sprinkle with sugar. Dragon Boat Shimizu Kiyoyo." The folk song vividly expresses the main customs of the Dragon Boat Festival. 　　The two main activities of the Dragon Boat Festival, the dragon boat races and eating rice dumplings. According to legend, the dragon boat race is to rescue Miluo River to die the patriotic poet Qu Yuan. Put the dumplings into the river, is to let the fish Jiao crab had eaten enough, not to eat his body. 　　The Dragon Boat Festival is popular in the Han, Zhuang, Buyi, Dong, Tujia, and Gelao Ethnic Areas. 【篇六】小学生端午节英语作文范文 　　Dragon Boat Festival is a Chinese traditional festival. It falls on the fifth day of May in the lunar calendar. A day before this festival, my mother and grandmother began to make zongzi. Of course, I would act as assistant. But it turned out that I was more of a hindrance than a help. When they finished, they started to cook them. This process needed a long time, because I could have them in the next day. Zongzi was very delicious. On the day of dragon boat festival, our family prepared for dinner after having breakfast. Everyone of my family will come back home for the solid diet. Chicken is indispensable on the dinner desk in Chinese traditional festival. There were many delicious foods, which made me watering. I ate lots of them. It is a wonderful festival.

为您解答；Dragon Boat Festival is my favourite festival.During the holiday of Dragon Boat Festival,I got together with my family to have a big meal.We ofen ate the zongzi.It tasted very nice.And we saw the Dragon Boat Races.I felt excited because the race was bustling with noise and excitement.At Dragon Boat Festival,we also drank realgar wine.Some people thought drank realgar wine can protect themselves from illness.Dragon Boat Festival was interesting and I like it very much 采纳吧！！！！

在C语言中，可以使用结构体（Struct）来存放一组不同类型的数据。结构体的定义形式为：struct 结构体名{ 结构体所包含的变量或数组};结构体是一种集合，它里面包含了多个变量或数组，它们的类型可以相同，也可以不同，每个这样的变量或数组都称为结构体的成员（Member）。请看下面的一个例子：struct stu{ char *name; //姓名 int num; //学号 int age; //年龄 char group; //所在学习小组 float score; //成绩};stu 为结构体名，它包含了 5 个成员，分别是 name、num、age、group、score。结构体成员的定义方式与变量和数组的定义方式相同，只是不能初始化。注意大括号后面的分号;不能少，这是一条完整的语句。结构体也是一种数据类型，它由程序员自己定义，可以包含多个其他类型的数据。像 int、float、char 等是由C语言本身提供的数据类型，不能再进行分拆，我们称之为基本数据类型；而结构体可以包含多个基本类型的数据，也可以包含其他的结构体，我们将它称为复杂数据类型或构造数据类型。结构体变量既然结构体是一种数据类型，那么就可以用它来定义变量。例如：struct stu stu1, stu2;定义了两个变量 stu1 和 stu2，它们都是 stu 类型，都由 5 个成员组成。注意关键字struct不能少。stu 就像一个“模板”，定义出来的变量都具有相同的性质。也可以将结构体比作“图纸”，将结构体变量比作“零件”，根据同一张图纸生产出来的零件的特性都是一样的。你也可以在定义结构体的同时定义结构体变量：struct stu{ char *name; //姓名 int num; //学号 int age; //年龄 char group; //所在学习小组 float score; //成绩} stu1, stu2;将变量放在结构体定义的最后即可。如果只需要 stu1、stu2 两个变量，后面不需要再使用结构体名定义其他变量，那么在定义时也可以不给出结构体名，如下所示：struct{ //没有写 stu char *name; //姓名 int num; //学号 int age; //年龄 char group; //所在学习小组 float score; //成绩} stu1, stu2;这样做书写简单，但是因为没有结构体名，后面就没法用该结构体定义新的变量。理论上讲结构体的各个成员在内存中是连续存储的，和数组非常类似，例如上面的结构体变量 stu1、stu2 的内存分布如下图所示，共占用 4+4+4+1+4 = 17 个字节。但是在编译器的具体实现中，各个成员之间可能会存在缝隙，对于 stu1、stu2，成员变量 group 和 score 之间就存在 3 个字节的空白填充（见下图）。这样算来，stu1、stu2 其实占用了 17 + 3 = 20 个字节。关于成员变量之间存在“裂缝”的原因，我们将在《C语言和内存》专题中的《C语言内存对齐，提高寻址效率》一节中详细讲解。成员的获取和赋值结构体和数组类似，也是一组数据的集合，整体使用没有太大的意义。数组使用下标[ ]获取单个元素，结构体使用点号.获取单个成员。获取结构体成员的一般格式为：结构体变量名.成员名;通过这种方式可以获取成员的值，也可以给成员赋值：#include <stdio.h>int main(){ struct{ char *name; //姓名 int num; //学号 int age; //年龄 char group; //所在小组 float score; //成绩 } stu1; //给结构体成员赋值 stu1.name = "Tom"; stu1.num = 12; stu1.age = 18; stu1.group = "A"; stu1.score = 136.5; //读取结构体成员的值 printf("%s的学号是%d，年龄是%d，在%c组，今年的成绩是%.1f！ ", stu1.name, stu1.num, stu1.age, stu1.group, stu1.score); return 0;}运行结果：Tom的学号是12，年龄是18，在A组，今年的成绩是136.5！除了可以对成员进行逐一赋值，也可以在定义时整体赋值，例如：struct{ char *name; //姓名 int num; //学号 int age; //年龄 char group; //所在小组 float score; //成绩} stu1, stu2 = { "Tom", 12, 18, "A", 136.5 };不过整体赋值仅限于定义结构体变量的时候，在使用过程中只能对成员逐一赋值，这和数组的赋值非常类似。

三年级作文教学较二年级有了一个较大的提升。就人教版教材而言，上册书中，前四单元写作重点是：记一次活动；后四单元写作重点是：一是风景描写，二是通过一两个简单事件表现人物，侧重于后者。下面具体分析一下： ⑴记一次活动，要求写学生的一次课余生活。文题自拟。我们可以选择自己熟悉的如课外活动的片断来展开描写，也可以写其他的，如和父母等去哪玩的过程。在课外活动这一题材中，我们可以写一具体的，如丢沙包、跳绳等，也可以写集体的，但详略要得当；和父母等去哪玩，也要写明时间地点等记叙要素，如爬山、游公园等，要有重点，切忌流水账。 ⑵风景描写。可通过特点表现景色，能按一定的顺序展开描写，结构一般采用“总——分”形式。 通过一两个简单事件表现人物是后半学期重点写作考查点。确定表达对象，我的妈妈、我的同学等。如何选择具体事例表达人物特征，是写作关键。如妈妈疼爱我，同学乐于助人等，学会围绕要表现的人物主题组织材料，同时要有一定的人物外貌描写。 作文要求上，能围绕主题展开描写，内容具体；语句通顺，要有段落；标点使用基本正确，一般不少于300字。写作作文格式很重要，而且字数不能太少的！ 愿对你有所帮助！ 　　谁不曾与你同行，谁不曾因为你留下过悔恨的泪水，谁不曾埋怨你带给自己的变化，但是，我在与你同行的日子里真的学会了很多，明白了很多，谢谢你，叛逆。 曾经，我天真地问母亲：“叛逆是什么？”母亲说：“叛逆就是你长大后，出现的与长辈的一种对立情绪，每个人都会经历的。”我扬起脸，对母亲说：“我一定不会有那个时候的。”母亲欣慰地笑了。 但随着我的成长，我身上的坏毛病就渐渐的显露出来了，虚荣、浪费、爱欺负同学等毛病在“彰显”着我的成长，叛逆在作祟，而我却丝毫没有意识到问题的严重性。 去年暑假，由于我的过分任性，竟离家出走，被带回家的时候，母亲在车上苦口婆心地与我说了许多，但我却把脑袋偏到一边，只当那是耳旁风，吹吹就过去了。当我回到家时，爷爷奶奶对我说：“你知不知道你出去的那段时间你父母有多着急，你父母也不容易，你为什么硬要和他们对着干，让他们伤心，让他们失望呢。”爷爷奶奶的一番话让我醒悟了过来，是啊，他们辛辛苦苦养育了我，却换来我这样的回报，我真的太自私了，母亲脸上有了皱纹，父亲头上又多了许多银丝，那是无情的岁月留下的痕迹，我又怎能再让他们担心。 　　三年级的作文，先要孩子会成篇，篇章结构明白，再重点指导其中一段如何写具体。解决写什么，再解决怎么写。 　　不论什么，都要告诉学生学作文一定要言之有物，有根主线，然后再动之以情，加以修饰。。。 　　主要是描写和记叙，作文的知识点我觉得是帮助孩子能灵活运用词语，恰如其分的描写 　　三年级作文以记叙文为主，已写人和事为主，首位要呼应，内容具体生动。

大学生活用丰富多彩来形容是一点都不过分，不上大学不知道，上了大学才知道生活可以这样过，课爱上不上，没有人管，全靠自觉；每天熬夜到天明，然后睡到自然醒；一晚上可以在BBS上水几百帖；名人多的懒得见，说不定给你上课的就是一大牛人；课外活动千奇百怪，多的参加不完；有时候真的会一个星期见不到太阳……当然也有像高中时候那种拼命学习的人，和一些彻底堕落到底的人……总之，上了大学之后你会面临选择，一个属于你自己的选择，选择过怎样的大学生活，选好了会受益一辈子，选不好，暂时不知道会是什么结果，总之不会太好。面对人生的又一个舞台，让我在无知与渴望中描绘一幅丰富多彩的大学生活…… 九月仲秋之际带着年轻人的热情，携着家人的期盼，我踏上了北去的征途。去诠释即将开始的、陌生的有一个人生驿站——大学 走进大学校园的一刹那，我理直气壮的对自己即将开始的理想、未来呐喊，我要与你同行，我要与你共同奋斗！大一的我们满脸堆积着稚色、无知、渴望，在这里我认识了宿舍的七个兄弟，因为我们的理想，因为我们那无以回避的追求，让我们共同营造了一个难忘的的生活旅程。我们来自不同的地方，有着不同的生活习惯，有着不同的爱好与兴趣，但我们却在不知不觉中同化着自己，我们一起打球，一起happy，一起燃烧着这段美好的时光……还记得我们一起在实习的时候背着老师一起去天柱山偷葡萄，葡萄园主人恐吓的要放狗咬我们，可谁又知道，那狗小的实在不值得一提。我们一起在马路边铺着报纸别吃别喝酒，路过的阿姨以为我们是民工，异样的眼神让我们觉得无比的“自豪”，那时候我学会了抽烟，吞云吐雾的感觉实在过瘾……我们一起逃课，弄得老师无所适从，我们不在乎老师的点名，在老师转身写字的时候一溜烟的跑出了教室，唱着歌，大喊大叫的往外走，我们知道后果的严重性，因为这一少人就直接少八个，但我们从来都不在乎……我们可以一个星期在外面喝五天的小酒，趁着年轻，趁着一腔豪情壮志，干杯！我们曾经都喝的昏头转向，喝的颠倒是非，喝的发誓以后绝不再喝酒，但是这只是对自己暂时的告诫，不喝酒是不可能的，也许第二天的我们又就起了酒杯，这就是我们，无以掩饰的激情，无以掩饰的不知天高地厚，因为我们的心比天高……我们曾经在宿舍里喝酒到烂醉，点着的蜡烛已经燃烧到了跟脚，趁着酒劲抒发着自己的心声，女人，事业。哥几个都有过伤心的经历，有过难以忘记的心寒，杯酒显真情，安慰，鼓励，我们相互倾诉着自己，我们哭过，笑过……大三下学期，我，殿吉，老二选择了考研，在外面租了房子，暂时离开了这个我们开心，热恋的小蜗居，为了我们的梦想，我们第一次选择了分离，虽然是暂时的，但是真的很不舍。哥五个留在了宿舍，因为他们找工作，所以比较悠闲，可以说在享受着大学最后的时光。我们抽空也会回去看看他们，看他们玩游戏玩的兴高采烈的，我心里也很高兴，最起码他们高兴……后来在一次喝酒中，小玉告诉我在我们走后晚上宿舍显得无比的寂寞，很少唠嗑，熄灯就睡，这与我们在时是截然相反的，我心里顿时有些伤感，我想快点回来，和他们，八个人一起走完大学的最后时光。有时候，大家看起来没有什么不同，同样地过每天的日子，同样地睡觉，但最终却是异样的结局。问题在于思考的角度不同，努力的方向不同，付出的汗水不同。几度杏花雨，几度霜叶秋，人生路上左一脚十年，右一脚十年，转眼间大学已过了三个年头，耳边已响起社会涌动，岁月的步履也姗姗把人推到了象牙塔的边缘。 眼看着哥几个为就业而东奔西跑，为推销自己而焦头烂额地扑抓，哪怕是一线的希望，一幅幅惶惶的神情，一个个匆匆的身影。虽然自己选择了考研，还有很长的时间去为这些事情做心理、学识和能力的准备，但也有惶然失措的感觉…… 随着考研的结束，我们回归了宿舍，不管成功与失败，不管结局如何，我们无怨无悔，时间的考验，生活的历练，让我们更加成熟，我们的未来一定将无比辉煌。在写作之前，老大殿吉去了哈尔滨，参加哈尔滨工业大学的考研复试，祝他金榜提名，老二韬哥也在等待着考研复试的消息，同样祝福他也能北上成行，老三是我，几天后我也要去北京参加北京理工大学的考研复试，也祝福自己如愿北漂，老四星汉回家找工作了，在我们离开宿舍的那段时间他忙里忙外，是个好兄弟，也祝福他能够找到好的工作，老五大B哥，听说在我们走后变的无比的哏，一天也不说几句话，哈哈，还得我来拯救他，他也在为工作奔波着，同样的祝福给他，老六毛毛，唱歌出神入化，堪比一代歌神，也是我们宿舍最最搞笑的一个，有了他我们宿舍就有了更多的欢笑，祝他能够签一个好的工作，老七小玉。酷爱游戏，在游戏上他是我们宿舍的老大，很厉害的，我们谁也不是他的对手，小玉也是一个相当够意思的兄弟，我顶他，愿他能够在大学毕业前找到理想的工作，老八，我们宿舍最小的哥们，沈阳人，很豪爽，也很聪明，他是我们宿舍第一个找到工作的，祝他在以后的工作中步步高升这就是我们宿舍的格局，一个忘不了的回忆。最后祝愿我们所有人能够找到自己真正的归宿，让我们无比从容坦然的生活吧。对了，在我的生活中还有很多忘不了的人，事，强哥，老勇，胡迪……我这里就不一一介绍了，以后有时间再来详述

除了一年级那些造句形式，二年级还可以用一个词让学生分别造叙述句，疑问句，感叹句。如用“互相”组词造句：“我们同学要互相帮助。”“我们不是一班的同学就不应该互相帮助吗？”“这次劳动成绩这么大，真是互相帮助的结果呀！”还可以把要用的词写在说话的内容里。如“王老师告诉我们：‘大扫除时，同学们互相照顾点。"”还可以先组词，练习词语搭配，如互相追赶、互相学习、互相帮助，互相照顾、互相比赛，互相谈论……然而再用词组造句。然后，还可以进一步补充词语，把句子写得更具体。如（下课了）同学们（在操场上）互相追赶（玩得可有劲了。）在此基础上，教师可按不同内容引导学生写句子，以进一步提高学生的造句水平。

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我的理想小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的理想小学六年级作文1 　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活；而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 　　同所有人一样，我也有理想，我的理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想，是因为我曾看到过这样一个片段：一位访华的大使在发表演说时，旁边有一位女翻译，几乎在同一时间内，能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的场合，要在最短的时间内，用最准确、恰当的语言向公众传递信息，是多么了不起的一件事呀。从那以后，我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付诸于行动。因此，我也为了我的理想而在不懈的努力着：我发现我对英语越来越有兴趣了，在课余时间我喜欢听英文歌曲，看英文原声电影，来提高自己的语感。每天背半小时的单词，来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会，来提高自己的口语表达能力。我相信：只要我脚踏实地地一步步走下去，就会到达理想的彼岸。 　　我坚信：在征程中，我们奔跑着，只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信：待到再回眸处，再凝望时，生命的价值在熠熠生辉。我坚信：我们将怀着独一无二的的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。 我的理想小学六年级作文2 　　有人说：没有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的人生中，悄悄地种下了理想的种子。 　　古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索着这美丽的广寒宫，着实令人着迷。从电视上看到“探月工程”的科技人员，令我想成为一名航天科技人员。 　　曾记得20xx年，中国第一艘载人飞船胜利发射成功，全国上下无一不激动落泪，说明我国航天工业又进了一大小，又上了一个台阶。其中，无数焦点都关注着这一群中国人—航天科技人员。他们为了国家的强大繁荣，贡献出自己的力量，无数个日日夜夜工作着。他们有的甚至一年都没有几天在家，陪自己的妻子、孩子谈话、玩耍，甚至连一起吃顿饭的时间也没有。直到他们把工作胜利完成，看着火箭胜利升空，才露出难得的微笑。是的，他们很辛苦，但是我也想为国家的航天航空事业做出自己的力量，成为一位航天方面的科技工作者。为此，我得努力。努力再努力。像钱学森一样，努力学习知识，汲取知识的养份，像邓稼先一样，为祖国的航天带来竭尽余力。 　　中国航天，从无到有，激励着所有中国人为此而奋斗。 　　我将会设计一艘太空飞船，载着国人去翱游太空，看牛郎和织女相会，去太空深处探索生命，去火星度假…… 　　为此，我什么苦、什么难都能挺。理想，不是空话，是一个人奋斗成果的结晶。航天科技工作者是我的理想，我将努力奋斗实现我的理想，为祖国的航天事业奋斗，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 我的理想小学六年级作文3 　　每个人都有自己各种各样的理想。理想好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名翻译家。” 　　我之所以想当翻译家，是因为有两大原因：第一是能为人民服务，能为国家作贡献。第二是每当我看到电视里的翻译家站在领导人旁，侃侃而谈，自信满满，我就非常喜欢能和各国领导人并肩站在一起。就这样，我立下了当翻译家的志愿。 　　当然，并不是每个人都能当上翻译家，翻译家最重要的就是要学好英语，然后还要学会各国语言，例如法语，俄语，日语等。 　　我也一样，不是有理想就能实现。为了当上翻译家，我决定从现在开始，每天放学回家，坚持读英语一小时，听录音二十分钟。周末里有充分的时间必须要看半个小时关于英语的课外书。妈妈是英语老师，我也要让她给我多补补课。我坚信，日积月累，我认识的英语单词会越来越多的。有时看电影外国人说的英语我试着跟着他们读，当我听得越来越入迷时，竟觉得他们并没有说英语，而是在说汉语。渐渐，我的口语进步了。当然，要是我遇到不认识的单词，我一定要翻词典，问老师，把答案找出来。 　　虽然班上有许多比我英语成绩要好的人，但是仍打不破我的梦想，因为我认为总有一天，我会超越他们，成为一个伟大的、人人皆知的大翻译家。 　　有了梦想，就会有目标。有了目标，就要努力。努力了，梦想就会绽放。 我的理想小学六年级作文4 　　每个人从小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要给大家讲一讲我的理想。 　　我的理想是要当一名城市规划师。为什么我长大要当城市规划师呢？原因有两方面：一是我从小就喜欢各种各样的交通工具，对城市规划十分感兴趣。二是我们居住的广州城市规划太糟糕了。你看！广州的立交桥纵横交错，如果你是外地司机，上了立交桥，不费一番周折是找不到正确出口的；整个城市没有特色，道路拥挤，汽车太多，经常造成了交通瘫痪……我们仿佛生活在石屎森林里，十分压抑。所以，我希望成为一名城市规划师，能按照自己的`想法设计这座城市。 　　首先，我要让具有广州特色的西关大屋和古巷适当地保留下来。因为它们是代表广州的历史。比如：北京的四合院，还有胡同弄，都被保留得好好的，这样才能体现一座城市的文化底蕴。 　　其次，我要科学地规划城市的交通，让道路更畅通无阻，更合理。特别要建造一些宽敞大气、简洁明了的立交桥。千万不要像现在那些立交桥那样扭麻花似的，让司机们云里雾里的。要合理分配公共汽车和地铁的站点，让各类交通工具有效地结合起来。从而尽量减少小汽车的用量。同时，城市要多加一些悬吊式单轨列车和慢式磁悬浮列车等先进的新型交通工具，路线适合在从市区到达近郊。 　　最后，广州号称“花城”。加入我是一名城市规划师，我会在市中心的街道尽量建一些绿化带，例如：德国首都柏林的市中心全是郁郁葱葱的树木，走在街上像在森林里一样。我希望广州也能绿树成荫，成为全国最佳居住城市。 　　但是，理想并不是马上能实现的，我还要努力学习，才能最终成就自己的理想。 　　我相信，这一切能成为现实的。 我的理想小学六年级作文5 　　理想是人生导航的灯塔，理想是人生学习生活的目标。有了理想，人的一生才有意义，才有希望，才能树立我们的信心和努力的方向。我的理想是当一名名副其实的飞行员，驾驶着祖国的战机，翱翔于蓝天下。 　　我从小就对蓝天、对飞翔有着浓厚无比的兴趣。小时候，我经常一个人傻望着天空，对着天空一直发呆，嘴里还会不知依依呀呀地念着些什么，可能是发出的一些疑问，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小时候的我都有这样一番模样，我想我自己对飞翔和天空一定有着一种天赋，一种离不开的关系。 　　我经常会问大人们一些幼稚可笑的问题：“天空有多高？”妈妈总是会轻抚着我的头回答我说：“天空呀，它摸不到尖，望不到顶，总是很高很高。”还有一些根本叫人无法回答的问题，我也将他们全盘托出，让大人们揭开我心中的疑惑。“云朵上面住着什么？”“月亮是从哪里来的？”“小鸟能飞多高？”妈妈总是用那句话回答我：“你长大后，驾驶着飞机去看不就知道了？” 　　“对！我要去解开我心中的疑团，我要去飞，我要驾驶飞机飞得很高！”让那些和我有着一样困惑的人得到答案。我以后要驾驶着飞机到处飞行，展示着祖国的国力的强大和科技的发达。 　　志向是人生前进的动力，理想是希望和梦想的灵魂。我将树立自己的理想，并为实现自己的理想而奋斗！ 我的理想小学六年级作文6 　　理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角……我的理想是当一名歌手。 　　也许会有人觉得我这个理想会渺渺无期，但我觉得这虽然很难，但对我来说是一个考验，可以磨练我的意志。 　　说起唱歌，这可有一段历史了。大概从我记事起，，我就喜欢唱歌，每天上学放学的路上我都会轻声哼唱着我喜欢唱的歌，走的每一步都充满着歌声，直到现在。“我长大要当歌手。”这句话已经在我脑海里定了位，我会照着这个目标前进。 　　虽然现在最主要的是学习，但我不会放弃我的音乐梦，并要努力打基础。我要有执着的信念，不能半途而废。我要一点一滴学习，不放弃，这就好比一串珠子，如果掉了一颗，那么一串都会全部毁坏。所以，我不会半途而废，我会以我最执着的心一直去追逐我的音乐梦想，不让它磨灭。 　　我要学会大胆，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我还要学着去面对观众，所以我要试着去参加一些歌唱比赛，磨练自己的勇气、意志，我要变的大胆些，不要害羞地去面对一切。 　　最后，就是要鼓励自己，鼓励自己就是自己认为自己永远都是最好的，简单的说就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了这句话，这句话也一直激励着我扬起自信的风帆，永远自信，永远鼓舞自己。 　　或许在这条音乐梦的道路上还会经历大大小小的坎坷，但我会勇敢面对，一直努力，实现我的梦想！ 我的理想小学六年级作文7 　　理想是石头，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在床上，静静地望着窗外明亮的月亮，还有那数不尽的星星，美滋滋地想着我心中的理想：我想成为医生为那些患病的人治病；我想成为交警，让世上少些事故；我还想成为…… 　　总之人生如果没有了理想，那么就会在生活的道路中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫，一片黑暗，一片静寂。理想更是我们“飞向未来的翅膀”，少了它，我们会停留在“原来的世界”。 　　我的理想就像星星一样，数也数不清。我最大的理想是成为一名老师。以前，在书上常常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的敬意。在我的脑海里老师们总是站在那高高的讲台上，带着亲切的微笑，她们讲课时的那种耐心，与同学交流时的和蔼，都是那么的让人倍感亲切。在老师的手中，培育了多少朵“花”，伟大的科学家是老师培养的“一朵花”；令人崇拜的航天飞行员也是老师培养的“一朵花”；就连国家领导主席也是其中的一朵。可想而知，如果世上没有老师，我们的社会会是多么的落后。所以我们一定要为祖国美好的明天继续努力下去！让我们这些少年在人生与理想同行之时，一起努力，将理想变为现实，让我们的生活更美好，让明天的阳光更灿烂！让未来的祖国更富强！理想，理想，理想…… 我的理想小学六年级作文8 　　人生的道路布满了荆棘，人的一生充满了理想…… 　　有人想做“园丁”，去浇灌那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的精湛医术去解救那些被病魔困扰的人们；有人想当科学家，为这绚丽的世界添上崭新的一笔……而我却只想做一名明星，不求大红大紫，只希望有人能听到我的歌声。 　　其实我小时候，看见漂亮的衣服，就想当服装设计师；看见优秀的作文，就有当作家的冲动……我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，这个问题也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐！虽然我没有动听的歌喉，但我有让听众快乐的愿望。 　　相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心灵创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以安慰听者。其实，表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选择演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个“垃圾回收站”，身边的人无论遇到什麽烦恼都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们。这样，对人对己都很好，所以音乐很适合我。 　　我张开小手遮住蓝天，然后渐渐收拢，抓住阳光、抓住理想，这种感觉十分奇妙，我深吸一口气，然后大声地说： 　　“理想，我要为你而去努力、去奋斗，我要追寻你，与你同行！” 　　指导教师：白文珍 我的理想小学六年级作文9 　　“西班牙队前场抢断！哈维传给伊涅斯坦，伊涅斯坦右脚抽射，球进了，进了，进了，进了……”在20xx南非足球世界杯的决赛中，西班牙队1：0战胜了荷兰队，捧起了“大力神”杯。 　　从那时起我就有了我的理想——当一名职业足球运动员。 　　在我7岁时，就开始关注足球和接触足球了。那时的活泼天真，也根本不知道足球的规则。因为我爸爸是一名业余的足球运动员，所以看球时表情也丰富极了，进球了，就大吼一声；错失破门良机了，就嘘声一声……而我，就在电视机前关注着运动员们的每一个动作。 　　之所以想成为一名足球运动员，是因为想给中国足球争光。20xx年世界杯小组赛未能出线；20xx年亚洲杯小组未能出线；广州亚运会八分之一决赛被淘汰；20xx年亚洲杯小组未能出线……这些都是中国足球的耻辱。 　　要想当好一名足球运动员，就应该刻苦学习，坚持不懈。 　　一个有雾的清晨，爸爸给我制定了一份训练计划书。我按照训练的内容，一一做了一遍。做完训练回来，全身酸痛得不得了，爸爸一边帮我揉搓一边对我说：“吃得苦中苦，方为人上人嘛，过几天就适应了。还有，做什么事都要有榜样。像你爸爸我，就以梅西为榜样，这样才会有真进步。” 　　听了爸爸的话我信心倍增，不久，我就有了我支持的球队——皇家马德里。球队的领袖克里斯蒂亚诺。罗纳尔多（也就是C罗）便成了我的榜样。有他的比赛，我就会起床看比赛，无论天气多冷，时候多晚，只为了我的理想——足球。 　　一个月过去了，我的技术也长进了不少。我也像以前一样，继续为我的理想而奋斗，拼搏。 　　用中国男足球主教练高洪波的话说“你们要坚定对中国足球改变的信心。”长大成人后，我一定要为足坛作出贡献。 我的理想小学六年级作文10 　　在我的童年里，有过许许多多的理想。看到翩翩起舞者，我想做一名舞蹈家；看到电视上有着婉转歌声的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶伤的医生，我立志做白衣天使。可是，当我看到当老师的妈妈上课时，我决定，我要做一名老师。 　　我之所以要当老师，还要从我第一次听妈妈为大哥哥大姐姐上课说起，那是我六七岁时，跟着妈妈去上课，看到妈妈左手拿着书，右手拿着粉笔，正准准教导着学生，小小的我竟也听得入了神，从那一刻起，我已经知道了我的理想。再长大一些，十二三岁时，偶然看到妈妈以前教的学生回来看望妈妈了，他们谈笑着，学生的笑容是那么灿烂，妈妈的笑容是多么欣慰。有人说当老师累，可妈妈的笑容在告诉我再累也值得！从那以后，我要当老师的理想更坚定了。我要让更多的学生增长知识，让他们在学海中尽情遨游！ 　　为了这个理想，我要努力奋斗，做老师没有丰富知识是不行的，我开始阅读许多课外书籍，拓展知识，从此我喜欢上了看书。光有知识还是不行的，我开始培养自己的责任感，在班级里，我学会做好带头作用。 　　有时，我还幻想着自己长大后给学生上课的样子，手里拿着书，亲切着教着学生，教室里传出朗朗读书声，阳光洒进教室，多么美好。 　　我想到老师，并不是为了名誉、也并不是为学生的回报，而是为了让学生快乐的学习，为了这个理想，我要继续努力向前走！ 我的理想小学六年级作文11 　　理想是水，浇灌绿色之树； 　　理想是树；装扮荒芜的地； 　　理想是地，延伸前进的路； 　　理想是路，引你走向未来。 　　我的理想不像其他同学那么遥远，那么举世瞩目，我的理想是开一家小小书吧。 　　我想在一个幽静的街区开一个书店，取名为“书香”。在一个精致的小屋里的书架上放着小说，散文，诗歌杂志等各类深受大家喜爱的书籍；还要在墙上贴一些大文豪，大作家们的肖像；再摆上两三排桌椅，打扫的干干净净，收拾的整整齐齐，让“书香”弥漫而来。早上七点钟，我的书吧开门营业。顾客光临时，我会微笑着迎接，耐性细致的帮顾客选书，当看书的人们拿着我的书在细细“咀嚼”时，我会献上一杯浓浓的渌茶，让他们消渴提神；当没有顾客光临时，我会找出一本自己喜欢的书，伏在我的书桌上慢慢的看。到了晚上，我会等那些品书的人心满意足的离开之后再静静的收拾好书吧，开开心心的回家。 　　我绝不让盗版书和不健康的书刊进入我的小书吧，影响书吧的纯净。我觉得在这个书吧里，充满的是纯正，高雅的书香 　　“一本书就是一位好朋友。”是的，一本好书既能让人解除忧虑，又能让人振作精神，还能使人获取知识和力量。 　　我知道在实现理想的道路上会遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要坚持不懈地努力奋斗，就一定能实现这个理想。 我的理想小学六年级作文12 　　夜晚，望着灿烂的群星，望着繁星满天的天空，我不禁陷入了对未来的憧憬…… 　　不瞒你说，我的理想是当天文学家。小时候的我只觉得天文学家可以接触到很多新奇的事物，现在我才知道天文学家这个职业多么的崇高。 　　我要当天文学家，是因为我希望解开人类的许多未解之谜；我要当天文学家，是因为我希望通过各星球的运转找到人类未发现的星球；我要当天文学家，是因为我们这一代承载着前辈们的希望，他们等着我们去开发宇宙，解开宇宙这个大谜团。我要当天文学家！ 　　如果我的梦想成真，我将去寻找外星人（因为随着不明飞行物的增多，许多人都说自己看到过地球以外的生物，但是科学家们还不能确定是否有外星人），和他们交朋友，到时候我会像个导游似的去迎接外星客人，带他们参观我们地球的所有文化古迹，让他们赞叹不已。我还会去寻找能与地球相媲美的星球，适合人类生存的星球，将人类移居到那个星球上去。我还要在月亮上种植果木，在水星上制造一个水库输水给地球，把其他星球的植物移植一些在地球上…… 　　我明白，这会遇到许许多多的困难，但是我知道“真理诞生于一百个问号后”的道理，所以，我不会遇到小小的一点挫折就放弃，打退堂鼓的。 　　要实现我的理想很不容易，所以我理应更加了解宇宙，不仅如此，我还得学好各门学科，知道“光年”是什么，知道宇宙是怎样形成的等，这样才能使我的理想比较顺利地实现。失败了我不怕，因为爱迪生是我的好榜样，他发明电灯的失败与成功我铭记于心。“失败是成功之母。” 　　我憧憬着，我站在高高的天文台上，望着满天的繁星，指着星星们说：“天王星，海王星，冥王星……” 我的理想小学六年级作文13 　　想做什么职业呢？也许有人想做救人的医生，也许有人想做警察，也许有人想当科学家，而我却想做一名教师。 　　如果我是教师，我会带学生们一起观察自然界的规律。在春姑娘来时，我们要做草地里探索为什么有些植物长出的嫩芽是红色，为什么通常艳丽的花都是有毒的。在炎热的夏天，我们在小溪边探索为什么时候水的自净能力是有限的，为什么有些河流湖泊会发黑发臭。在硕果累累的秋天，我们在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂会不会吃雄螳螂。在白雪皑皑的冬天，我们又探索为什么有些动物会冬眠。虽然这一切，书中都有答案。可我认为，学生们观察后，得到的答案会比书上的更好。 　　如果我是教师，我要给予孩子们慈母般的关怀。下课铃响了，孩子们快乐的往操场跑去。你瞧，他们有的在玩老鹰捉小鸡：有的在比赛跳绳；还有的正在一起玩“过家家”呢！哟，是谁跑步不小心摔了一副狼狈相？我会给他贴上创口贴，问他“疼不疼，要不要紧？” 　　如果我是教师，我不会让孩子们成天待在教室里反复看、读那些课文。我会带我的学生们在图书室里上课。你看，小红正拿着一本《月光岛》，她一会儿随着书里的情节皱着眉头，一会儿又随着书里的情节露出微笑。小明拿了一本《钢铁是怎样炼成的》，一会儿焦躁不安，一会儿又低下头，替书中的主人公伤心。嗯，我四处走了一转，发现孩子们都看得津津有味，连校长都夸我把语文课都上活了。 　　我相信，我的理想不是梦！我会努力向这个目标前进！ 我的理想小学六年级作文14 　　每个人都有自己的理想，我也不例外。在我小小的百宝盒中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 　　我的第一个理想，是当一名男警察，我不是喜欢他们的工作，而是喜欢他们的警服和他们在指挥交通的威风英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐认识到当一名男警察的辛苦和困难。 　　于是，当画家便成了我的第二个理想。从小我就对绘画十分感兴趣，很喜欢画画经常把自己的大作拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈只会说很好其实我画的只不是一些普通的画，这样我知道我画得很难看，所以我放弃了第二个理想。 　　我的第三个理想就是当一名教师。我接触过很多老师，有年龄大的，资格老的，也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教那一门学科。我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生讲课。 　　当画家、当警察、当教师的理想不断改变。 　　如今我也是一名六年级的学生了，即将步入中学的殿堂。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子了。如今的我，对一些事情已经有了自己的看法。可能你会说这根本不算什么理想，在这漫长的学习生涯中，我要把自己培养成对社会、对全人类有贡献的人。 　　不管我长大后选什么职业，做什么工作，我对自己的要求唯一有一条是永远不会改变的，那就是要从小事做起，从自身做起，做一个对社会和全人类有贡献的人！ 我的理想小学六年级作文15 　　从出生到现在我有很多理想，这些理想激励着我。它们是什么呢？就让我来讲讲吧。 　　在我上幼儿园时，我不太爱说话。有一次上课，老师突然问我们：“你么的理想是什么？”全班鸦雀无声，一个同学说：“什么是理想？”老师回答：“就是长大要干什么。”全班乱成一遭，有说大老板、歌星、运动员……老师说：“我给你们发一张纸，你们把理想写在上面好不好。”过了五分钟我们都交了，我写的是：校长。交上去之后老师问我：“张开新你为什么要当校长呢？”我回答：“因为校长可以不用讲课也不用上课，不用因为作业要布置什么而发愁，更不用写作业，老师和学生都得顶听他的……反正我要当校长。”“好，有志气。”老师说。 　　后来，我上了一年级，那时我才知道校长的重任，要管理学生和老师，又要迎接上级领导检查，还得组织活动，每个星期一的下午还要开会……我当时太幼稚了，我想得太简单了，自己不可能担当得起，我把校长的理想放在一边。 　　上二年级的时候，我很想当班长。 　　现在我已经六年级的学生了，班长这个理想虽然还没实现，但我早已放弃，那新的理想又是什么呢？综合来说我的篮球还是比较好，所以我要当一名CBA的一名球员，我要抓住这个理想不放，我是不会放弃的。

#include <iostream>#include <string>using namespace std;int main( ){ struct Student { int num; string name; char sex; float score; }; Student stu; Student *p=&stu; stu.num=10001; stu.name="KYO"; stu.sex="F"; stu.score=89.5; cout<<p -> num<<" "<<(*p).name<<" "<<(*p).sex<<" "<<(*p).score<<endl; return 0;}

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的与你同行真好小学作文，希望对大家有所帮助。 与你同行真好小学作文1 　　结识朋友很容易，但是要有一位好朋友和你有福同享，有难同当却是很少见的。我倒有那么一位，初一一年，她给予我无数次的帮助。所以，我真想对她说，与你同行，真好！ 　　她身材高挑，和我截然不同，和她走在一起，我总会有一股自叹不如的冲动。但是她从来没有因为这个看低我，当别人嘲笑我时，她总是会挺身而出。那一次，我正在被一个同学嘲弄，我不知所措，眼泪都快掉下来了。她却不知道什么时候来到了我的身后，拉起我的手，擦干我的泪水，然后头一甩，大步向前，对那位同学吼道：“她胖怎么了？说不定她以后会瘦下来，你成绩有她好吗？光看长相有用吗？”那位同学被吓跑了，而我也惊呆了，她从来没有发过脾气但这次为了我却破了例，我激动得不知所措，她却坦然一笑：“别放在心上，下次有人再欺负你，你跟我说，我一定让他好看。”说完，还扬了扬眉毛。我被逗乐了，抓起她的手走回了教室。 　　她的性格跟我一点也不相同，我很优柔，她却十分爽快。因为我是班长，要管纪律，但是因为我没有威严，搜有的同学都不怕我，每次都被急得涨红了脸，却说不出话。每当这时，他又站了出来，同学们都怕她，自然都安静了。于是，我跟她共同管理，我再也没有受过气。 　　她，我的同学，朋友，不，是最好的.朋友。在和她相处的时间里，我的性格发生了很大的变化，我不再软弱，而是变得坚强起来。因为我知道，我不可能永远和她在一起。当我每次向她道谢时，她只是一笑，说：“我们是好朋友嘛！”我不禁热泪盈眶，给她一个拥抱。 　　现在，我和她虽然不在一起了，但我想郑重地对她说：“与你同行，真好！” 与你同行真好小学作文2 　　漫漫人生路，我走过的仅仅是这条道路的一个街口。而她，本已经度过了人生的大风大浪，还站在我身边守护我，是您呀---我的亲爱的外婆。 　　外婆因为是经历了许多，所以她一直充当着我老师的角色。记得她每一次义无反顾，对我的包容与理解。记得她的教诲，总可以最直白地深入我心…… 　　打开记忆的匣子，那一次，我犯错了。“你怎么弄的，不要这点小事都做不了好不好？”如老磁带一样的声音传来，严厉的目光透露着对我的指责。而另一边却听见了外婆的劝阻：“好了好了，先让我问清楚再说。”外婆把我拉回房间，神色温柔许多。“怎么了啊那么难过，说来听听。”外婆她就是这样，从不责骂，只是悉心教导，让我很容易安下心来。我说话支支吾吾，像个刚学会说话的孩子。“我……我是真的不小心才……才打破那两个大碗的。”我沉浸在懊悔之时，外婆笑了。 　　“哦？就是因为这个你爸发大脾气？哈哈哈，我还以为是什么大事呢……” 　　“您不怪我吗？”我抹干眼泪，外婆抚摸着我的脸蛋“谁会怪自个儿家宝贝呀？你爸也是正在气头上呢，可不要以为我们会嫌弃你哦。” 　　“嘿嘿。”我笑了，笑得那么开怀，外婆的安慰使我安下心来，心情舒畅，如外头的天气，春暖花开。 　　外婆的关怀与爱不是庄严的高山，不是平静的大海，它，是什么？我悟到了---是和煦的夜风啊。

古诗词比赛马上要开始了,同学们都积极参与起来,有的什么,有的什么,有的什么

未来充满着无限可能，我们可以插上科学的翅膀去想象未来的世界。那么关于插上科学的翅膀学生 话题 作文 内容要怎么写好呢?以下是我为大家准备了插上科学的翅膀学生话题作文写作，欢迎参阅。 插上科学的翅膀学生话题作文一 我坐着“探索号”时光机，“嗡”的一声巨响，来到了未来世界。 我打开舱门，看到的有高耸入云的大楼，惊奇的是它是悬浮在空中的;有风驰电掣的飞车，惊险的是它无人驾驶;看到的络绎不绝的行人，好奇的是他们头顶着竹蜻蜓一样的飞行器。这里充满了高科技。这里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。 正当我驻足感叹时来了一个机器人，“我们在A车开了一个展馆，欢迎您去参观。”说完它给我发了一个飞行器，指导我安装上。这里的一切都那么新鲜和刺激，我对这里的一切充满了好奇。 忽然“嗖”的一声，我腾空而起跟着机器人来到了展馆。 一进入展馆首先映入眼帘的就是一瓶药，机器人介绍说：“这是缩小药。吃一颗会缩小1二分之一，1小时后会恢复正常大小。”它又走到一件衣服面前，“这是一件隐身衣，穿上它就可以隐身了。”它又拉我到一个芯片前，“记忆提取芯片，将它贴在头上努力的去想一件事，那件事就存储到记忆提取芯片里了。上课时也不用记笔记，可以把所有内容同步储存到记忆提取芯片里了。想看笔记时随时点播放按钮。看得我眼花缭乱，忽然我的眼球一下子被一个大机子吸引了。机器人连忙介绍说这是展馆里最先进的东西了。它是克隆机，你只要站在他的前面启动一下克隆机，它就会克隆出一个一模一样的你来。这个克隆机经过无数次改进后，它会服从你的一切命令而且不会伤害你。如果你不想要这个克隆机，你就可以按下克隆机上的红色按钮，它就会消失。 “小主人该返航啦，”我的“探索号”叫道，于是我告别了机器人，腾空而起飞进了“探索号”里，关上舱门返回原来的时空。 科技日新月异同，未来世界令人神往。我们一定要努力学习，在科学的道路上不断探索研究，插上科学的翅膀飞。 插上科学的翅膀学生话题作文二 “抓节水、排涝水、治污水……”这是“五水共治”的 广告 。它在告诫人们，停止污染水资源，破坏生态。是啊，沙漠变绿洲、地面干裂、动物渴死……水实在是太重要了，可很多人都不珍惜现在拥有的一切。垃圾漂浮，鱼虾死亡、海面浮油，这些都是人为导致的啊! 这可怎么办呢?我决定发明一个“海底环卫机器人”，来解决这个令人头痛的难题。 海底环卫机器人其实是一大一小两个机器合体而成的。小的作为脑袋，大的作为身体。两台机器的功能也不一样，大的那个是清洁海洋垃圾的，小的那个是用来发电和保护生态的。当你把机器人推入水中时，机器人就开始借水力发电。它的肚子里装有电脑，接收的电源后会开始工作。打开阀门，把水吸进保存污水的水箱。再把门关上，让水流入过滤机里层层过滤，杀菌后再从排水口里排出。它里面，用的是100匹的高力马达，工作迅速。干净的清水，从机器里流出，而各种垃圾和尘土则被电脑智能分类，分成可回收、厨余、有害其他垃圾。再用液压机把垃圾压缩成小方块，消毒融化。运往工厂，将材料制作成工艺品…… 在大机器去运输垃圾的过程中，小点的“生态保护机器”就开始出动了。他会在水底行走，并划分好距离。一只机械臂 种植 水草和珊瑚的等海植物，另一只机械臂在水底安放绿色无毒的肥料。它还会把非法安装的鱼雷和在鱼网用机械臂拆除，时刻保护水底生态的安全。等大的机器回到水里，两个相同型号的机器会互相发射信号，等距离近时开启合体功能，用吸铁石吸在一起…… 虽然这个海底环卫机器人能帮助我们很多，但我们大家还是要自觉。不往任何水源乱丢垃圾——因为这此时此刻，海底环卫机器人正在用摄像头盯着你看。如果被拍了下来，可是要在“污染水资源”等名单上留名的哦! 插上科学的翅膀学生话题作文三 在我们家的一切都变成了智能可控制之时，我意识到我也已经插上科学的翅膀飞起来了。这让我不得不感叹如今科技发展的迅速，也不得不感叹我们活着的这个时代已经进入了插上科学的翅膀飞起来的时代。 当我的爸爸把我们家的一切家电都找人更换成智能可控制的时，我真的幸福得在家里飞了起来。比如，我要是想要听音乐，我只需要对着一个智能的小音箱说两句话，就像是我对我的朋友说话那样，小音箱马上就会为我送上美妙的音乐，让我在家里也能沉浸音乐的海洋中;比如，我想要看电视了，我只需同样对着电视机说两句话，我家的电视机就可以为我打开，给我放上我想要看的电视节目;比如，我去阳台上晒衣服时，我不再需要拿着衣帽杆去撑衣服，我只需要把衣服一件件挂在衣架上，摁一个墙上的按钮，衣服就都飞到了天花板下方一点点，正好每天可以晒到太阳和月亮。 最让我有插上科学的翅膀飞的智能家电，是我家的抽油烟机。这是爸爸和妈妈一起选的，他俩现在每次做饭都会在厨房里感叹，装了这个抽油烟机后，他们俩像是飞起来在做饭了。我家的智能抽油烟机是一个白色美丽抽油烟机，它只需要我们挥一挥手，它就能打开来工作，挥一挥手可以调节它的大小和模式，还能挥一挥手便自动清洁呢!它的出现，让我的爸爸妈妈再也不会为做饭而烦恼了，就连偶尔我找他们 学做饭 时，也没那么没有耐心了。因为这些智能科技真让我们有了插上科学的翅膀在天上飞翔之感。 感谢如今科技发展的迅速，在这种迅速下，我们就如插上科学的翅膀飞了起来! 插上科学的翅膀学生话题作文四 时间一转，来到了2099年，时光旅行早已变成了人类的娱乐项目，2099年新地球231地球日，在这一天，我成功拿到了时光旅行的资格。我高兴坏了，赶紧告诉家人，我要进行时光旅行，不让家人担心。 新地球日二百三十二日正午，我身穿防护服依靠在机器中。一个半透明防护罩笼罩了整个机器，机器开始飞速旋转起来，一马赫、五马赫超光速“嗖”的一声，我和机器来到了超空间，空间中的我又激动又恐惧，激动的原因是我成功穿越了。恐惧的是我遇上了空间风暴，空间风暴，顾名思义就是空间中的超强风暴有空间相撞产生，虽然人类为了应对空间风暴，对时光旅行和河外星系空间跳跃产生的损失已经开发出了防护罩。不过，这次我碰上的空间风暴强度已经达到5。0级。时光机上的民用及防护罩挺多，抵档4。0级风暴无垠，意识到我要完了，就算空间风暴没有撕碎机器我也会去网预订空间外的其他空间，非死即伤。我也只好闭上了眼睛，等待死亡的降临。 我身体躺在一个白色的病床上，睁开眼，看到一位医生正在为我检查身体，我的脑海中闪过一个念头，我回家了?可惜并不是，我起身询问医生这是哪时，医生的回答让我又失望又震惊，医生回答说：“这里是高阳县县医院，现在是2020年4月8日。”啊!我又回到以前，不过庆幸的是sos信号发射器还在我手中，我果断按下按钮，不过救援队还有几个小时才能到，所以我打算熟悉这个空间的世界。通过询问得知。这个世界和我们的那个世界差不多，都一样唯独这个世界今年爆发了相关病毒，我们那个世界没有罢了，不过令我吃惊的是，这个世界爆发病毒后，纷纷涌出成千上万的志愿者去消灭病毒，人们的种种行为让我感动，而不像我们的那个世界，遇到困难人民就退缩。连政府也畏畏缩缩的人们太过痴迷。 科技带来的好处忘记了对困难的征服感，对困难只有恐惧感，我默默拿起空间相机拍下来，这一幕我决定。一定要把这种精神带到我的世界，让人们学会克服困难，团结才是一切的根本。 插上科学的翅膀学生话题作文五 今天，是2220年2月11日。一阵扑鼻而入的芬香温柔地漫进我的鼻腔，朦胧的梦境消失了，我迷迷糊糊地清醒过来。没错，这是一种“起床香”，纯天然的植物香，清新淡雅，在设定的时间叫我醒来，免去了闹钟的喧闹和烦躁，开启我新的一天的愉悦。我完成了洗漱，穿上金属特制的鞋，在“安静”毫无动感的“移动”中，享用了美味的早餐，然后，到达我的科学实验室。 进入实验室，忙活了半天，有些渴了。放眼寻去，桶装水的水在寒冬里冰冷的乏味地待着，我要好好慰劳忙碌了半天的我的胃。这时，我的同事兼生活助理雪莉走了过来，她聆听了我的需求，把手捂在桶装水两侧，眨眼间，她的手掌上出现了一杯清香的带着温暖的柠檬水。这个时代，经过基因改进，人人都有超能力，同时也保持着人性的温暖，不需要担心被冰冷的机器人代替。 喝了热水，有点冻僵的身体暖和过来。我的金属鞋按照设定好的时间路线把我准时逮到了会议室。这是一个全球重要信息同步的会议室，一场对人类命运至关重要的开始!文件员马克轻轻按着两侧太阳穴，眼睛直直瞪着墙壁。他的双眸开始发生变化，文件储备器转动声隐隐约约响起，一束强烈而耀眼的光源从他的双眼中迸出，投射到我们眼前无形的“幕布”，一份份全球资讯呈现在大家面前。 我和来自全世界秀的科学家们分享交流信息，共同研制一份当下全世界蔓延扩散的疫情拯救方案。马克给我们回放了两百年前，中国在那场弥漫全球的新冠肺炎的全球救治方案。人类命运共同体，生活在地球村，每个人，特别是每个科学家在疫病面前共克时艰，责无旁贷。敬畏自然，科学防疫，我们会长长久久地在地球村里，感受着春暖花开。今天的我们已经能从容面对一次次挑战。 未来的生活是如此美妙新奇而充满挑战啊!让我们满怀对未来的好奇和期待吧，不断探索、研究，争取早日实现美好的未来。相信吧，未来不是梦。 插上科学的翅膀学生话题作文六 “薇薇，今天是2116年九月份了，你该上小学了!”薇薇的妈妈边喊边收拾书包。此时的薇薇在院外和机器人一起打 乒乓球 呢。“哦，那太好了，我正想上学呢”薇薇高兴的说。 薇薇走进全市的科技小学，进校门就有一个人脸识别机器人，它能把你的样子记在脑屏里，谁逃课、谁没来它都能知道?好汇报给教师机器人;走在教学楼的一瞬间，你的脚下踩着一个蓝色荧光踏板，在教学楼里面有序地飞着，好多孩子都在这里议论着学校的神奇美妙，薇薇对这一切都颇为喜欢。每个人都排着队向自己的教室走去，所有的门都是指纹的方便极了，孩子们的桌子和椅子上都有一个红色的按钮，轻轻一按都能改成属于自己的手工桌、服装间、舞蹈玻璃室、实验屋…… 孩子们上课的时候前方都有一个荧光屏，上面记载着机器人老师对他们上课的评价，以及评价同学们的上课状态，同学们就能知道自己的情况知错就改了，根本不用再让老师一个个，的去批评每一个同学。 薇薇的班里有一个破坏王——李瑞。在一天的课，监理他来到了科技操纵室，里面有好多好多台机器，上面都有着电脑键盘和荧光屏……他看见了张博士在研究药水，于是，趁张博士没注意，在电脑键盘上按了好多个键，就在这时，灯光突然红了，响起了警报音响，李瑞这才知道犯下的大错，是同学们从安静的读书声到了慌忙的乱杂声。保安机器人护送所有的同学当避难所，张博士，赶紧修复系统，可随之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有机器都开始出现了故障，出现了反常，把同学们的课桌弄成了一团糟……尽管张博士消除了所有的障碍物系统。 而在这时的薇薇，跑到操纵室摸索着教室里的按钮薇薇想：一定有什么东西在这里边，可以让学校恢复。此时的李瑞已经胆小如鼠，于是正当薇薇着走到钟表的中间时，一个三号机器台翻转了的90度，他们看到了一个大箱子，里面有着三角形的水晶能量宝石，张博士看到后感叹到：“这正是前校长在世时放的就是以免发生意外，我怎么没想到啊?这次还多亏了薇薇啊!”“博士我们赶快放在钟表后面吧!”博士的助理机器人说道。当博士放在的那一刻，所有的事情，都像没发生似的，学校不在一团遭了。 自从这次学校的风波，没人敢在操纵室里乱摸乱动，一切将变得十分有秩序，学校的花香，现在整个学校。 插上科学的翅膀学生话题作文七 公元3600年，一辆辆汽车井然有序地在公路上奔驰，来来往往的车流里，司机们要么闭目养神，要么忙于工作而汽车自己在行驶，这是为什么呢?这是因为发明家们研发出了一种新型汽车，它们可以全自动无人驾驶，人们称它们为“全自动无人驾驶汽车”。 这种车一问世，首先是喜欢喝酒的驾车人士拍手叫好，因为他们再也不用担心酒后驾车会出现安全事故，再也不担心因为安全事故而罚款，更不会担心因为安全事故而家破人亡了……其次是政府相关部门欢呼雀跃，路政管理的工作人员再也不用因为道路拥挤、交通不畅而发愁了，因为一辆辆无人驾驶汽车就像一个个“机器人”，而无数个分布在城市各处的“机器人”就构成了统一的网路，所有“机器人”每时每刻都接受系统的指挥，效率当然更高了。 任何新生事物的诞生都是利弊共存的。就如这款“全自动无人驾驶汽车”，在驾驶时，人们只要把自己的信息输入进去，就能操纵它。于是，灾难便悄然降临，许多的黑客为了利益、钱财，利用一些黑科技，把他人信息全都盗取到手了，然后用黑客 技术把他人的重要物品及私人钱财都拿走，从而令许多家庭遭受损失。还有更可恶的，有些黑客对人们图谋不轨，利用自己掌握的技术把正在行驶的“全自动无人驾驶汽车”开进沟里或河里，使人身安全不安全!再者因为全国人都选择乘坐“全自动无人驾驶汽车”，使大量工人失业，生活无保障。 科学家们研发出的“全自动无人驾驶汽车”，本是为造福人类，但是被黑客利用就会后患无穷。科技进步的步伐我们无法阻挡，它在给人类带来便利的同时，危害也会随之而来。我们能做的就是理智的运用科技，让它更多地造福人类，让科技更加人性化! 插上科学的翅膀学生话题作文写作相关 文章 ： ★ 以插上科学的翅膀飞为主题作文最新【5篇】 ★ 插上科学的翅膀飞话题作文500字 ★ 插上科学的翅膀飞科幻主题作文 ★ 插上科学的翅膀飞优秀作文 ★ 插上科学的翅膀飞600字科幻主题作文 ★ 插上科学的翅膀飞主题科幻作文 ★ 插上科学的翅膀飞作文500字六年级 ★ 插上科学的翅膀飞火星上的生活作文 ★ 插上科学的翅膀飞作文之恐龙时代 ★ 2020届高三模拟作文题选编及注意事项

八和比赛中，有的同学卖金全力，有的同学却偷懒。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的未来的学校二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。 未来的学校二年级作文 篇1 　　未来的学校是用一种非常坚固的玻璃钢建造的。 　　教室的窗台宽宽的，上面摆了许多花儿。教室里的每一张课桌的的旁边都有一个按钮，只要按一下，课桌就会自动清洗。教室里的黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁边的红按钮，黑板会根据老师或学生说的话，自动完成书写；如果按了绿色按钮，就可以自动画图；如果按了黄色按钮，黑板就自动清屏啦！ 　　学校的操场上有一个体育馆，进入馆内，可以根据需要变换场地。只要按动红色按钮，体育馆内出现是绿草茵茵的足球场，同学们就可以开始踢球了。如果按一下绿色按钮，体育馆内变成的是两个篮球场，男女同学各在一个场地练习打篮球或比赛。另外，馆内可以根据你的需要提供常见的一些器材和场地，馆内的智能机器人还可以担任你的临时教练呢！ 　　食堂明亮宽敞，工作人员烧好饭菜就可以休息啦！因为分盛饭菜这些活，智能机器人干得又快又好。我们只要坐到座位上吃就行啦！ 　　未来的学校真是一个好地方！ 未来的学校二年级作文 篇2 　　未来的学校是什么样的呢？想知道么？那就往下看吧！ 　　未来的学校里，每个年级都有一个操场，操场的边缘都有隐型栏杆，只要你一碰到它，它就会发出滴滴的警告声。 　　未来的学校有一百多层，有几十个电梯，乘电梯用不了几秒钟就到了。 　　未来的学校老师从不体罚孩子，也不留作业，因为他（她）们都是好学生，每次都能考到95分以上。 　　未来的学校，每一层都是用特殊的材料，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不会受伤。 　　未来的学校，里面都有游戏厅，不过都是多学生有益的游戏。 　　未来的学校，都不用背书包，因为每个书桌都是一本电子词典，里面有你需要的各类书籍。 　　这一切都是我的梦想，今后我一定要好好学习，让梦想成真！ 未来的学校二年级作文 篇3 　　在一亿年以后，有些小学就建在太空了。那时的学校比现在的先进多了。 　　就说太空银河小学吧。那里的学生每人一台笔记本电脑，经常上网学习知识，地球连接站的老师会把常识、语文、数学、外语知识发到每个同学的电脑中，在太空银河学校的老师只是解答同学不会的问题。这样的教学方法很好，同学们能学到广博的知识，老师还不累。因为在太空，所以人都飘在空中，学生们浮在空中，可以自由的移动位置。这样就可以有了上课的兴趣。在上副科时，如唱歌跳舞都在空间站上，这样学生不仅学到知识，而且还获得了美感。在学校里有十几艘宇宙飞船，每个学期考试完，学生可以自由的旅行去地球，去火星，去水星都可以，这样学生们就知道全宇宙全天下的事情了，真了不起。未来的学校人很少。每个年级20人，共6个年级，老师共20个。在人少的情况下，同学们做什么都很专心，所以每个同学都学习很好。真让人羡慕。学生们都住在空间站内，吃食堂阿姨送来的饭菜，这条件多好啊！ 　　在这优越的.环境里学习，多舒服，多方便，真是好上加好的好学校。 未来的学校二年级作文 篇4 　　Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小学生。想知道我们在学校是怎样生活的吗？那就跟我来吧。 　　我们上课不用带书包。上语文课只要带一种眼镜就可以很快得学会语文。这种眼镜叫“语文快速学习眼镜”，还可以进入到课文得剧情里，课文上有什么就可以看见什么。哈哈，厉害吧。铃铃……时间过的真快，才一会儿功夫就过去了。这节是历史课，老师要我们介绍唐朝的贞观之治”。老师讲桌有几个按钮他一按下去，我们就穿越了时空，来到了唐代。我们在长安转了一转，看见了我们非常熟悉的人物；李世民魏征……还看见了金碧辉煌的皇宫。啊！唐朝真繁华呀！40快过去了，历史老师又带我们回来了。 　　从唐朝回来好饿呀，课桌有个小孔，我对着它，我对着他说了一声“快快变出点心！”一份可口的点心就出现在我的面前，我一下吃完了。 　　数学老师走进了教室对我们说：“同学们，咱们去数学王国里玩！”我们走进了数学王国，知识老爷爷知道我们要来，特意让人欢迎我们。老师让我们自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看见许多数学家：牛顿阿基米德祖冲之，老师还告诉我“名人之家” 　　是对数学有突出贡献的人才能进入。 　　该吃饭了，我又对那孔说：“快快，变出午餐呀！”一份科学搭配的营养午餐就变出来了。我慢慢地把午餐吃了。 　　下午，是我最喜欢得体育课，本来我们要到太空踢足球，可应为出现了流星，出大气层不安全，太空网工只好先把足球场缩小，让它飞回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。 　　该回家了，你喜欢我们在学校的一天吗？ 未来的学校二年级作文 篇5 　　我想象的未来的学校是一所电脑学校。学校全部由电脑控制，设有中心数据库，有智能机器人操作。 　　走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫做“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的‘红外线指纹识别器“上一挥。他立刻会将学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒钟。 未来的学校二年级作文 篇6 　　我们未来的学校的黑板是一个“大电视”，学生有些东西忘了，可以让老师调到那儿。 　　连未来世界的考试的方法也不一样，考试时桌上弹上去一个“大电脑”。在“电脑”弹起的地方出现一个笔盘，由学生拿着电子笔操作，写完了“电脑”就弹回去。真好玩呀！ 未来的学校二年级作文 篇7 　　你们曾想过未来的学校是什么样子的么？我就曾想过，下面就让我来给你们讲讲吧！ 　　我未来的学校是一个永远打不破的泡泡，这个泡泡可以阻挡沙尘暴、海啸、地震、泥石流……自然灾害。这个泡泡没有门，只要你出示学员证，再说出你要去的教室，不到一秒就到达目的地了。教室是全自动的，可以自己调节温度，保证让你冬暖夏凉。 　　老师上课的时候不用粉笔写字，只要按一下黑板旁边的绿色按钮，老师说的话就会自动出现在黑板上。如果想擦掉，只需按一下红色按钮，黑板上的内容就会自动消失，这样既环保又方便。课桌也可以以同学们的身高自动调节高低。 　　教学楼外面是一望无际的大操场，这个操场大约有20万平方公里，操场上有羽毛球场、乒乓球场、篮球场、足球场……操场中央有一个20xx米的跑道，中间是绿油油的草地供同学们玩耍…… 　　怎么样，很高科技把？ 未来的学校二年级作文 篇8 　　未来的学校会是什么样的呢？ 　　如果你要训练，我想应该是机器人帮你来训练。上面有三个按钮，分别是弱，中，强。弱是比普通人笨一点，中是比普通人厉害一点，强是世界冠军。 　　学习的教学楼变了，教学楼变成一百层了。其中四十层是教室，六十层是宿舍。还有电梯。学习的方法也不一样了，老师把作业发到电脑上，学生就可以做作业了。因为电脑有辐射，学生们都一种防辐射的眼镜就可以了。 　　我想象未来的学校到处都是高科技呀！ 未来的学校二年级作文 篇9 　　6点起床，一看日历，今天是20xx年7月22日，天气晴朗。吃过早饭，我骑着“超级全自动越野车”来到学校。 　　学校大门是由新世纪混凝土轧制而成，外面包了一层浅蓝色的塑料。大门由五个小门组成。小门两边是‘报到机"。进校门时，只要把自己的学生卡往机器小孔里一插，机器就会按照编号把姓名记录在点名册上。一个月迟到的次数不得超过五次，否则，学生卡上就会被画上一个小红方框——处分。 　　进了学校，站在全自动电梯上，它会把你直接送到班级中，这种方法对于维持秩序效果很好。走进教室，教室是全封闭式的，四周全是白色水银灯，光线柔和，不刺眼。由超硬型来夹丝吸尘玻璃制的灯罩，不仅不容易弄坏，还能吸尘，使教室清洁干净。 　　桌椅由白色轻型塑料轧制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松软舒适，桌子呈长方形，桌子前沿有两个小屏幕：一个是作业显示屏幕，一个是成绩显示屏幕。桌角立着一个微波电脑传真机。 　　上课玲响后，老师走进来，站在显示出来，成绩显示器会显示出做的是对还是错，每天的成绩会自动记录在成绩反馈卡上。 　　中午，同学们来到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香喷喷的午饭。吃完饭，有的同学到植物园去，有的同学到动物园去，有的去图书馆，还有的干脆到**场上去玩。 　　下午放学了，任何东西都不拿回家，学校不留任何作业，只要求回家后必须阅读课外读物，每周交一篇读书笔记。 　　未来的学校是不是很好呢？欢迎你到未来的学校上学。随着科学技术的飞速发展，这一天会早日来到的。

拔河比赛中，有的同学奋力拼搏，有的同学摇旗呐喊，好不热闹。

同学们极度渴望能一边观看着黑马250王子与科比的比赛一边呐喊为黑马250王子助威！

jhbgb

未来生活畅想曲人类已进入21世纪，科技飞速发展着。我们在感受社会的进步、生活的舒适时，也在畅想美好的未来。未来地球上的一切都会有变化的。让我们一起来看一看吧。未来的房子是怎样造出来的呢？你肯定会脱口而出：“当然是用砖头造出来的!”oh,no.不，你错了，房子不是用砖头造出来的，而是先在电脑上设计出造型来，再按电脑上的“l”钮，一座用玻璃造的美丽的房子便会出现在你想要造房子的地方。这座房子还有自我保护功能，如果发生地震了，它会马上“飞”起来，停留在半空中，而里面的人丝毫不会感到地震，安然无恙。房子还可以根据主人的需要，来调节室内的温度变化，一年四季都很舒适；还可以根据主人的心情，调节室内色彩。在未来，900多层的高楼大厦不算稀罕。这么高的大厦怎么上去呢？你肯定会说：“当然是乘电梯，难道还要爬楼不成？”oh，no.不，你又说错了。未来，电梯已经out了，在每个入口的地方都有一个手掌型的机器，它输入了这座房里每个人及他们的亲戚朋友和家人的指纹，你想要上楼，只要把自己的手指往机器上一按，在输入楼层数，一转眼的功夫，就可以到你想要去的楼层了。还有哦，高楼的自我保护能力也很强。大厦外面有一层薄薄的电波金属丝，那种金属丝是用来保护建筑物的，可以防火、防水、防撞、防炸。建筑物外面好像包了一层巨大的保护膜，这么一来，以炸高楼而洋洋得意的恐怖分子就束手无策啦。这些的一切都是未来的，现在还没有。但我相信，只要人人都努力，这一定会变成现实的！

【篇一】小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　我们学校游戏课上玩过很多种游戏，但是我最喜欢老鹰捉小鸡。 　　首先我们要找出一位同学做老鹰，然后找出一位同学当鸡妈妈，再找出5位同学当小鸡，我就是其中一只小鸡，鸡妈妈在第一个小鸡们必须都跟在鸡妈妈的后面不许乱跑，只要鸡妈妈带着小鸡一蹲下，老鹰就不能再捉了，否则就是违反游戏规则，违反者将被淘汰。 　　游戏开始了。老鹰飞快地奔向小鸡。它张牙舞爪的样子好可怕，勇敢的鸡妈妈张开它大大的翅膀来保护小鸡。这样来来回回大战了好几个回合，我们还是没有分出胜负。老鹰累得气喘吁吁，鸡妈妈却一点都不累，老鹰眼看一只小鸡都没捉到眼珠骨碌一转，想到一个坏主意，它先向右边跑了两步，又立刻掉头向左跑，鸡妈妈一个疏忽，最后一只小鸡被老鹰捉到了。被捉到的小鸡也变成了老鹰。两只老鹰一个在左一个在右，鸡妈妈在两面夹攻下败下阵来，不一会儿小鸡都被他们捉光了。 　　时间一分一秒地过去了，很快下课铃声响了，大家都依依不舍的回到了教室。 　　老鹰捉小鸡真的太好玩了，它不仅给我们带来了许许多多的快乐，还让我们明白了一个道理，团队精神是很重要的。 【篇二】小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　今天我们玩了老鹰捉小鸡。 　　游戏是这样的：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡，“母鸡”则要保护自己的“孩子”，“小鸡”都拉着前面一个人的衣服，被“老鹰”抓到可就出局了。 　　经过黑白配，小王当“老鹰”，小李当“母鸡”，我呢，就是一只“小鸡”。我紧张得要死：我跑得这么慢，可“老鹰”小王是我们班跑得最快的，我肯定完了。 　　游戏开始了，我紧紧拉着前面同学的衣服，生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了，他先放慢脚步，让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去，用“爪子”抓住地面，不让小陈动，大叫：“出局！”我更紧张了：连小陈都被扑倒了还不放过，天哪！ 　　第二回，“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他，“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑，“母鸡”也往左拦，而“小鸡”一半在左边，另一半还没来得及往左跑。就这时，“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去，一下子就把队伍弄断了。我吓坏了，我后面只剩一个人了，不久，她在换方向时被抓，我成了最后一只“小鸡”，我吸取了其他“小鸡”的经验，一直盯着“老鹰”，躲在他后面。果然，我一直没有背抓住。 　　游戏结束了，我依旧没有被抓住。我想：我们一定要注意观察，吸取别的经验。 【篇三】小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　“叮铃铃……”下课了，同学们像快活的小鸟飞出了教室，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。 　　我当“老鹰”，曾勇潮当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。分工完毕，游戏正式开始了。“鸡娃娃们”一个紧接一个的拉着小伙伴的衣角，生怕落队成为老鹰的午餐。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着“小鸡”扑了过去，“鸡妈妈”见状大吃一惊，张开了他的双翅，迅速挡住了我的去路，机警地保护自己的孩子们。我很失望，但是我没有放弃寻找机会。终于，我趁“鸡妈妈”放松警惕，看准了时机，一冲过去，抓住了最后面的一个小鸡。第一个回合，我胜出了。 　　第二回合中，勇潮当“老鹰”，我当“小鸡”。刚开始他就兴冲冲的想跑到母鸡的后面，可是他一脚踩空摔倒在地上，哈哈，我们所有“小鸡”都笑了，我还脱离了队伍。突然他猛地一下从地上爬了起来，吓得我赶紧回到了“母鸡”的环抱。这下他把目标放在了另一个小鸡的身上，猛地一冲，抓住了一只“小鸡”，这一回合他赢了。 　　下课铃响了，可同学们还沉浸在快乐的气氛当中。从这个游戏中我知道了，面对坏人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否则会造成很严重的后果。 【篇四】小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　一下课，所有小朋友都拥到操场上。我在操场中央喊道：“谁要玩老鹰捉小鸡的游戏？要玩的都到我这里来！”许多同学像潮水一般地涌了上来。 　　同学们都让我当老鹰，我心里想：是不是我平时跑步比较快，这样去追他们比较刺激？我没有推辞，而是自信满满地来抓小鸡了。 　　我高声喊道：“游戏开始！”紧接着，就像爸爸教我的那样，一直往前冲，再用手去抓他们。他们一看到我，就被我的表情吓得连忙跑起来了，因为我的表情很凶，可能比真正的老鹰还要凶。 　　我有一种好方法对付鸡妈妈。那就是和鸡妈妈两个人眼瞪眼，哦，差点忘了告诉你，这里还有个要求，就是你得有足够的耐心，瞪着，瞪着，当你发现鸡妈妈稍稍有点泄气了，那你就要注意了，要选好机会，突然扑上去，你就能一手抓一只小鸡了。哈哈，我今天就是用这种方法抓了许多只小鸡。 　　我还有一种专门对付小鸡的方法。有时候小鸡会手足无措地跑走，这时，我就会立马追过去，但我不会从他后面扑上去，因为我觉得这样太危险了，弄不好会把同学推倒在地，我是从侧面猛追过去，然后用手一钩，就轻而易举地把他抓住了。 　　我们玩得很开心，直到上课铃声响了起来……

【 #小学生作文# 导语】老鹰捉小鸡，多人参加。由一人扮老鹰，一人扭老母鸡，其余皆为小鸡。小鸡拉住老母鸡的后衣襟，且一个拉一个。老母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡依次紧随其后。老鹰窜入鸡群左追右赴，瞅准机会猛扑过去捉小鸡，若抓不过来依旧充任老鹰;若抓住一只小鸡，则被抓者改充任老鹰，原充任老鹰者改扮小鸡，游戏再次开始。以下是 整理分享的小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎大家参阅! 　　 【 篇一 】 　　星期五的晚上，月亮又圆又亮，我和爸爸、姐姐去离家不远的疾控中心的操场上去玩。 　　疾控中心的操场很宽，周围种了许多的桂花树，一阵阵淡淡的桂 　　花清香扑鼻而来。爸爸为了逗我和姐姐开心，就和我们做起了“老鹰抓小鸡”的游戏。爸爸当凶猛的“老鹰”，姐姐做亲爱的“鸡妈妈”，我是姐姐*后面的那只“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”张开两只锋利的爪子向我们扑来，姐姐见“老鹰”来了就展开翅膀马上往后退，我吓得紧紧抓住“妈妈”的衣服，生怕被“老鹰”抓住。“老鹰”往左扑，我们就往右躲：老鹰”往前扑，我们就立刻蹲下来保护自己，我害怕得全身直发抖。有好几次我们差点被“老鹰”抓住，幸好有“妈妈”的细心保护，我这只“小鸡”才没有成为“老鹰”口中的食物。玩了一会儿，天晚了，爸爸就带着我和姐姐高高兴兴地回家了。回家的路上，我在想：“鸡妈妈”为了保护自己的孩子不顾自己的生命，真是太伟大了！ 　　“老鹰抓小鸡”的游戏可真好玩！ 　　 【 篇二 】 　　今天上午，晴空万里，刘老师带领我们到学校的后山上玩老鹰捉小鸡的游戏，我们都很兴奋。 　　开始玩游戏前，老师首先告诉我们游戏规则：“请大家选一名老鹰，母鸡，其余的当小鸡，如果老鹰抓住了小鸡，老鹰就赢了，如果老鹰没抓住小鸡，老鹰就输了，你们只能在这直径4米的圆圈里活动，谁犯规了，谁就不许玩了。” 　　终于终于开始玩游戏了，老鹰张开手，猛地向小鸡扑过去，以为能抓住一只小鸡，没想到抓住的是鸡妈妈，小鸡们在后面哈哈大笑，母鸡一次又一次地阻止了老鹰的进攻，老鹰无可奈何。 　　一会儿，老鹰急了，心想：我趁他们不注意的时候抓住他们，不就行了!于是，老鹰看我们笑得最厉害的时候，便使出了吃奶的力气，用力一扑，啊，不好了，我被老鹰抓住了。 　　终于轮到我当老鹰了，我用力地向小鸡扑去，哈，我又抓住了刚才抓我的老鹰，全班一看也忍不住地哈哈大笑起来，有的牙齿笑酸了，有的眼泪笑出来了，有的肚子笑痛了，还有的笑得蹲在地上起不来了…… 　　游戏继续进行着，欢笑不时地在空中回荡。 　　 【 篇三 】 　　我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡。” 　　今天的活动课，我们全班同学要玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当然扮演的是威风的“大老鹰”了。而“鸡妈妈”的扮演者是何思仪，“小鸡”的扮演者是我们的部分同学。 　　游戏开始了，我盯住了一长列的“鸡队”中最后面的一只小鸡，扇动翅膀，准备出击。可是，“鸡妈妈”张开双臂，像一面墙似的堵住了我进攻的路线。我左绕一圈，右绕一圈，可就是抓不到那只最后的小鸡。我想：“鸡妈妈把我防得严严实实的，让我抓不到那只小鸡，我得想一个办法，把鸡妈妈给引开了。”我灵机一动，想出了三招妙招。 　　现在，我开始使用第一招。我站在原地，显出非常疲倦的样子。“鸡妈妈”看了，认为我已经没力气了，就对我失去了防备心。我“趁鸡不备”，连忙向左边绕了一个大圈，偷袭空挡，眼看就要抓住那只小鸡时，“鸡妈妈”突然冒了出来，把我吓了一大跳，我目瞪口呆，“鸡妈妈”的速度怎么这么快，一眨眼，她就跑到我面前来了。第一招失败了。没关系，我还有两招妙招呢!第二招妙招开始了，我故意向左边小跑了起来，“鸡妈妈”就也跟着我向左边跑去。突然，我杀了一个“回马枪”，向右边飞奔而去。“鸡妈妈”一看，大叫了一声“不好!”她一个急转弯，用尽全力向我追来，可是后面有一长列“小鸡”呢! 　　这时，我已经抓住了最后那只“小鸡”了。我把那只“小鸡”带进了“笼子”后，喘着粗气，心里想：第二招妙招可能已经被“鸡妈妈”识破了。现在，要想抓住“小鸡”，只能使出我的绝招了。我双眼盯着“鸡妈妈”，“鸡妈妈”双眼也盯着我，伸出双手，做出防备的架势。突然，我向左边跑去，“鸡妈妈”以为我又会突然来个急转弯，向右边移去。可是，她万万没有想到，我这只“老鹰”就是朝左边跑去的。“小鸡”见了，叫起来：“救命啊，救命啊……”“鸡妈妈”见了这种情景，满脸悔恨，因为她知道已经来不及了，只能眼睁睁地看着我把“小鸡”抓住……我这只高大威猛的“老鹰”大获全胜。 　　“叮零零，”下课零声响了，我们还陶醉在游戏里，希望还能继续。 　　 【 篇四 】 　　今天，我们在教室里玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。龚炜鹏当“老鹰”，其它同学当“小鸡”，李老师当“鸡妈妈”。 　　游戏开始了。“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们。“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住老鹰的去路。小鸡吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。 　　“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回来。李老师跑累了，呼哧呼哧地直喘气。她要我当“鸡爸爸”。我站在队伍的最前面，立刻感到肩上的担子很重。后面一长串“小鸡”可都是我的“鸡宝宝”呀，我要尽力地保护。“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身。后面的小鸡吓得尖叫，有的甚至离队了，队伍变得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小鸡们”一听，赶快蹲下。“老鹰”只好干瞪眼。一会儿，我喊“天晴了”，“小鸡们”又奔跑起来。由于一只小鸡跑得太慢，“老鹰”跑到队伍的最后，把她抓住了。 　　这只可怜的“小鸡”只好坐在一旁望着我们。那样子好像在说：“鸡爸爸，实在对不起。你这么拼命保护我，可我……” 　　游戏继续进行，一会儿我变成了“小鸡”，我跟在队伍的后面，跑得满头大汗，幸亏我机灵，没有被抓到。 　　“老鹰”捉“小鸡”的游戏真是一次速度和智慧的较量。 　　 【 篇五 】 　　下课了，我来到操场上，“咦，王老师身旁怎么围了那么多人呢?”我怀着好奇的心跑过去一看，原来王老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!我觉得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起来。 　　他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子的男孩——刘青当“老鹰”，其他人当“小鸡”。 　　游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转，然后扑向“小鸡“们，。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。 　　第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。 　　“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢!

小学生老鹰捉小鸡作文300字篇一 　　我相信大家都爱玩游戏吧!我最爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。 　　上次体育课上，我和汪真想玩老鹰捉小鸡的游戏。于是，我们便先去约人，没想到大家都想玩，一会儿功夫，竟“呼啦”一下涌过来20多人。于是，我先把规则说了一下。首先，用黑白配选出“老鹰”和“母鸡”，余下的同学都充当“小鸡”。所有的“小鸡”在母鸡身后一字排开。“老鹰”不能从母鸡的手下面捉“小鸡”。“母鸡”不能和“老鹰”搏斗。被捉到的“小鸡”必须当“老鹰”。 　　规则说完后，我们就开始了游戏，汪真当“老鹰”，叶梦萍当“母鸡”，其它人当“小鸡”。我们摆好架式，“老鹰”便开始了猛烈的攻击，只见汪真左一抓，右一跑，我们左一藏，又一躲。后来，汪真竟绕着我们转圈。有一些后面的“小鸡”被转得头晕眼花，就向前一扑，整个队伍像多米诺骨牌一样倒了下来，汪真就逮了个正着，把我们的“小鸡队”捉得所剩无几。我想：汪真可真厉害呀！ 　　老鹰捉小鸡这个游戏可真好玩！ 小学生老鹰捉小鸡作文300字篇二 　　我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏了。 　　放学后，我和小红、小明、小英、小林、小张又开始玩老鹰捉小鸡的游戏了。游戏规则是：先用剪刀、石头、布来定输赢，看谁当老鹰、谁当母鸡和当一群小鸡。经过剪刀、石头、布的决定，小明输了当饿的老鹰，我来当母鸡，小红、小英、小林、小张就做小鸡们。 　　母鸡的责任可大了，它要保护它的子女小鸡们。我来当母鸡的时候，我的心情就像电流电过似的很兴奋。小明向我扑来，但我不怕，勇敢地“战斗”起来。老鹰也不放弃，只是被母鸡给打“倒”了。小鸡们惊叫起来了，老鹰站了起来，老鹰说：“今天，老子和你拼了。”母鸡笑眯眯地说：“拼就拼，我不怕你。”我带领一帮小鸡顽强地拼搏，绝不示弱。过了一会儿，老鹰经过一次次的“战争”，已经疲惫不堪了，累得直喘气。小鸡们说：“兄弟们，姐妹们，捉住这只老鹰，把它‘吃"了。”小明终于认输了。 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！不仅可以使人灵活起来，还教育了我们只有团结起来，才能取得胜利。 小学生老鹰捉小鸡作文300字篇三 　　今天，小桔灯老师带我们玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏。 　　老师先把我们带到教室外面，我们选择了一个宽阔的地方玩。由于我们人数太多，玩之前，老师把我们分成了两组。我被分到了第二组，第一组先玩。老师问第一组的人谁想当老鹰，小明自告奋勇地举起了手说：“我来当老鹰。”老师又问：“有谁想当鸡妈妈呢？”“我想当！”小红说道。其余的同学就是小鸡了。 　　第一组游戏开始了，只见老鹰扑来扑去，害得小鸡东奔西跑。过了一会儿，小鸡们累得满头大汗，鸡妈妈更是精疲力尽，老鹰却生龙活虎地又扑了过来。这时，有两只小鸡被抓了，鸡妈妈沮丧地说：“我输了。” 　　现在该轮到我们上场了。杨一当老鹰，小军当鸡妈妈。游戏开始了，杨一用“调虎离山之计”一下就抓到了两只小鸡。连一分钟都不到，我们就输了，真是佩服他啊！ 　　这个游戏我们玩得很开心，今天真是愉快的一天呀！ 小学生老鹰捉小鸡作文300字四 　　“哈哈哈……”一阵阵欢笑声从草地上传来。原来，我们正在玩老鹰捉小鸡呢！你们想不想来看看！ 　　我们先说了游戏规则，再“石头剪刀布”决定，谁来当“老鹰”，谁来当“母鸡”。最后，是我来当“老鹰”，小红当“母鸡”，剩下的当“小鸡”。 　　游戏开始了，我先吓唬一下他们，故意朝左边扑，再往右来一个猛扑，一不小心摔了一个“狗啃泥”，我的腰都要断了。 　　我站起来时，看见大家有的开怀大笑，有的捧腹大笑，还有的哈哈大笑，我有点沮丧。于是，我不甘示弱，像一只饥饿无比的老鹰冲了上去，却都落败而归。 　　我脑子突然想出了一招妙计叫“调虎离山之计”。我故意忽左忽右地跑，先把他们搞得惊慌失措，再找一个机会，一个“迅雷不及掩耳之势”抓到了一只“小鸡”。我开心得乱蹦乱跳，而他们却惊慌失措。 　　结束了游戏，别人都夸我：“朱辰浩，你真厉害，你是怎么办到的？”我才不告诉他们，游戏也需斗智斗勇呢！ 　　这就是我最喜欢的游戏！

　　老鹰捉小鸡这个游戏真好玩，我们个个都玩的很开心，这就是我和小伙伴们玩的老鹰捉小鸡的游戏。下面是我为大家整理的老鹰捉小鸡游戏小学作文200字10篇，以供大家参考借鉴! 　　老鹰捉小鸡游戏范文一 　　游戏开始了，我们班的一个男同学当"老鹰"，一个女同学当"母鸡"，其余的同学当"小鸡"。 　　老鹰瞪着眼，两只"爪子"在不停地乱抓，嘴里还不时地发出可怕地怪叫声。好像那"爪子"会随时地伸长，抓住"小鸡"吃掉。 　　"母鸡"张开两只"翅膀"，拼命左挡右挡，恐怕自己的"孩子"被"老鹰"抓走。 　　"小鸡"们躲在"母鸡"的身后，它们的脸上一个个都是惊恐万分的表情。 　　后来，上课铃响了，游戏不得不宣布结束了。但是，我们玩的太开心了! 　　老鹰捉小鸡游戏范文二 　　星期六的下午，我和我的几个好朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　我们先决定一个小朋友来当“老鹰”，另一个小朋友当“鸡妈妈”，我和其他的小伙伴当“鸡宝宝”。游戏开始了，只见“老鹰”两眼眨也不眨地盯着“鸡宝宝”，“鸡妈妈”也认真地注视着“老鹰”的一举一动。突然，“老鹰”发动了第一次的进攻，它朝最后的一只“小鸡”猛扑过去，幸亏“鸡妈妈”及时地拦住它，不然，这只“小鸡”就会变成“老鹰”的盘中餐了。“老鹰”见一计不成又生一计，它趁“鸡妈妈”不注意，来了个突然袭击，“鸡妈妈”猝不及防，让“老鹰”把我这只“小鸡”叨了去。 　　该我当“老鹰”了，我想：张萌是个小个子，先逮住他再说。我朝张萌扑过去，可没想到“鸡妈妈”那么机警、灵活，有力地挡住了我的进攻。后来， 在我一次次的进攻下，我终于捉住了一只“小鸡”。 　　游戏在我们的欢笑声中结束了，我想：干任何事都不能靠勇敢，还要有智慧，要善于动脑。 　　老鹰捉小鸡游戏范文三 　　一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带着我和几个小伙伴，来到了东吴公园春游。 我们放下背包，选爸爸当凶猛的老鹰，妈妈当温柔的鸡妈妈，玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。 　　“老鹰”瞪着杀气腾腾的眼睛，朝我们这群小鸡扑过来，“母鸡”死死地盯着“老鹰”，张开双翅保护我们，我们这群小鸡叽叽喳喳地跟在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉去，“老鹰”一看捉不到我们，好像有点泄气，一动不动地站在那里，鸡妈妈赶紧提醒我们“宝贝们，不能放松警惕，千万别上了狡猾“老鹰”的当!”果然，“老鹰”突然飞速地朝我们扑过来，把一只不听鸡妈妈话的“小鸡”捉走了。我们有了这个教训之后，我们再也不敢掉以轻心了，时刻提防着狡猾的“老鹰”。 　　最后，“老鹰”无机可乘，灰溜溜地逃走了，我们高兴地跳了起来。 　　老鹰捉小鸡游戏范文四 　　星期六上午，在金笔作文课堂上，老师带领大家玩了一个游戏，游戏的名字叫做老鹰捉小鸡。 　　刚开始“老鹰”在家里睡大觉。结果被一阵笑声吵醒了。它气冲冲的走出家门。心想：竟然打扰我睡觉，我一定吃了它们。 　　“老鹰”看见，“鸡妈妈”领着一群“小鸡”正在草地上玩耍，想到：以前，你们都侥幸跑了。这一次我不会让你再跑了。 　　“老鹰”向着“鸡群”飞了过去，“鸡妈妈”见“老鹰”恶狠狠的飞过来了，赶紧大喊道：“孩子们，快躲到我的后面去!”“鸡宝宝”马上跑了过去，“鸡妈妈”张开翅膀。对“小鸡”们说：“有我在，他就不敢动你们一根毫毛。” 　　“老鹰”飞了过去，“鸡妈妈”不慌不忙的挡在前面保护住“小鸡”。“老鹰”往左，“鸡妈妈”也往左，“老鹰”往右，“鸡妈妈”也往右。这样周旋了一会儿，大家都热得满头大汗，气喘吁吁的。趁这个机会，“老鹰”再一次扑过去，“鸡妈妈”还没来得及有反应，“老鹰”就抓走了一只又胖又大的“小鸡”。“老鹰”趁胜追击。取得了胜利。 　　这游戏真有趣，我们还没玩够呢，老师就说游戏结束了。好想再玩一次啊! 　　老鹰捉小鸡游戏范文五 　　你们知道吗?我喜欢的游戏可多了，老鹰捉小鸡是我喜欢的其中之一。 　　记得有一次上体育话里有话，游老师叫我们分组活动，和我相处得非常好的朋友都来找我玩。可是，玩什么好呢? 　　我绞尽脑汁地想，叮咚，主意出来了。我对大家说：“我们来玩老鹰捉小鸡吧!”大家拍手赞成。 　　首先，我来当鸡妈妈，李沂峥当老鹰。游戏开始了，李沂峥就像一只疯狂的老鹰向我的孩子们扑来，她们都害怕极了。我不想让孩子们受到伤害，就与老鹰展开激烈的博斗，老鹰也不罢休，想：“这么鲜的鸡肉，怎么能让它跑掉呢?” 　　正在我们玩得兴起的时候，下课铃响了。我们高高兴兴地跑回教室，我想：“下次如果有时间，我们还要玩老鹰捉小鸡的游戏。” 　　老鹰捉小鸡游戏范文六 　　星期六，我和乐乐、王涛、悦悦等一起去公园里玩。 　　正当我们考虑玩什么游戏，王涛说：“我们玩老鹰捉小鸡吧!”大家说：“好啊好啊。” 　　游戏规则很简单，一个人当老鹰站在前面捉小鸡，另外几个躲着老鹰袭击。游戏开始了，我们先用黑白配分出老鹰、小鸡、母鸡。我当老鹰，王涛当母鸡，乐乐当小鸡。我一会儿左一会儿右，后面的小鸡也跟着“母鸡”一会儿左一会儿右。我一个猛扑但是扑了一个空，这引起了后面小鸡们的哈哈大笑，我十分生气大叫：“叫你们美!”我一个箭步冲了上去，然后来个猛扑，哈哈!乐乐小鸡已经被我吃掉了，一会我吃掉了全部小鸡，我得意洋洋的唱起了小曲。第二局，我来当小鸡，乐乐当老鹰。狡猾的乐乐使出伪装术假装若无其事，趁我不注意，向我猛一扑，我一下就被抓到了。没办法我只好又当老鹰了。 　　太阳落山了，我们恋恋不舍的回家了。 　　老鹰捉小鸡游戏范文七 　　今天午间休息的时候，何老师说：“大家下楼玩老鹰捉小鸡的游戏去。” 　　同学们听了高兴得一蹦三尺高。游戏开始了，大家都想当“老鹰”，就在我们吵得不可开交的时候，朱晨凯想到了一个好办法，石头剪刀布来决定，大伙都没意见了。结果，朱晨凯当了“老鹰”，邱炜悦当了“母鸡”。 　　游戏开始了，“老鹰”张开锋利的爪子飞快地向鸡群冲去，灵活的“小鸡”一闪，害得“老鹰”扑了个空，"老鹰"又东扑一下，西扑一下，不但没有抓住一只“小鸡”，还累得直喘气。就在“母鸡”休息的一瞬间，“老鹰”恶狠狠地向“小鸡”扑去，一只“小鸡”躲闪不及，被抓住了!"老鹰"并不知足，继续努力抓更多的“小鸡”当午餐。不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场! 　　多么有趣的游戏，多么快乐的时光啊! 　　老鹰捉小鸡游戏范文八 　　我的课余生活非常丰富。我和同学们喜欢玩捉迷藏等游戏。在各种游戏中，我最喜欢老鹰捉小鸡了。 　　有一次下课，大家提议玩老鹰捉小鸡的游戏。我很激动，因为我已经好久没有玩了呢!游戏的过程真是充满了欢乐和惊喜。我们先选出一只母鸡和一只老鹰，选剩下的人当小鸡。游戏开始了，老鹰凶猛地朝小鸡飞去，母鸡像妈妈一样张开翅膀保护小鸡。老鹰左扑扑，右扑扑，小鸡们在母鸡的保护下东躲西藏。老鹰怎么也捉不到小鸡。这时候老鹰停下来思考了一会儿，他想了一个办法。他趁母鸡不注意的时候从它的翅膀下钻过去，捉到了一只小鸡。老鹰终于可以美餐一顿了。 　　老鹰捉小鸡太好玩了。 　　老鹰捉小鸡游戏范文九 　　星期一上体育课，老师带我们到操场上玩。有六个同学玩老鹰捉小鸡的游戏。我当“老鹰”，小红当“母鸡”，跟在小红后面的同学当“小鸡”。游戏开始了，操场上传来了欢笑声，“老鹰”猛扑过去，“母鸡”张开双臂挡住了“老鹰”的攻击，“小鸡们”紧紧地跟在“母鸡”的后面，吓得心慌失措，尖叫起来。这次攻击没有成攻，“老鹰”想到了一个妙计，他做了一个假动作，假装往左，猛地往右攻击，“母鸡”来不及回防，“老鹰”捉住了三只小鸡。“老鹰”继续用这种办法，一次又一次地捉住了另外三只“小鸡”。游戏结束了，这真是一场多么刺激、多么有趣的游戏啊! 　　老鹰捉小鸡游戏范文十

【篇一】小学生老鹰捉小鸡作文 　　“我捉到‘小鸡"啦！”我捉到‘小鸡"啦！”“老鹰”高兴地喊着。这是怎么回事呢？哦，原来我、哥哥、妹妹、弟弟、姐姐正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！姐姐当“母鸡”，哥哥当“老鹰”，我、弟弟、和妹妹当“小鸡。” 　　游戏开始了，“老鹰”张牙舞爪地向“鸡群”尾部的“小鸡”扑来。“母鸡”奋力抵挡“老鹰”的攻击。可是“老鹰”不灰心，又一次猛扑“鸡群，”可是还是被“母鸡”挡住了。“老鹰”捉不到“小鸡”便想出了一个好办法。他做了一个可笑的动作，逗得大家哈哈大笑，笑得连手也松开了。这时，“老鹰”又向“鸡群”扑来，后面的小鸡乱成一团，有一只“小鸡”一不留神脱离了“鸡群”，被“老鹰”捉住了。“老鹰”尝到了甜头，又一次向“鸡群”扑来…… 　　这时，弟弟想逗逗“老鹰”，就说：“你来捉我啊，捉不到我吧。”“老鹰”被激怒了，飞快地向“鸡群”扑来。这次“鸡群”尾部的“小鸡”早有防备，来了个急转弯。“老鹰”扑了个空，由于他跑得太快，“老鹰”脚下一滑，摔了个四脚朝天。我们胜利了，我们胜利了，我们高兴得欢蹦乱跳。第一局较量结束了，第二局“战斗”又将开始…… 　　这个“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩啊！ 【篇二】小学生老鹰捉小鸡作文 　　老鹰捉小鸡的`这个游戏很好玩，给我添加了很多快乐。 　　一节班队课上，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是这样的：小鸡在鸡妈妈后面排成一排，老鹰来捉母鸡后面的小鸡。老鹰如果捉到了小鸡，老鹰就赢，如果没有捉到算输。 　　游戏开始了，乔婷是母鸡，张倩倩是老鹰，其他人当小鸡。我们一开始都是加强警惕瞪着眼珠子，一点都不让老鹰靠近我们。可是那老鹰无虑地在我们周围走来走去，一点儿也不来注意我们，于是我们这些小鸡慢慢地就放松了警惕，但母鸡妈妈可不这么想，她还是非常小心。我正愣着，突然母鸡妈妈来了一个360度大旋转，停了之后才知道原来老鹰差点把我捉住了。我心想：真险呀！差点就变成了老鹰的美餐了。 　　之后我们又排好了队伍开始了，我们再也不像上次一样了，都瞪大了各自的眼睛，看着老鹰，老鹰突然再次向我们扑来，母鸡妈妈大声说：“蹲下！”我们立刻蹲了下来。老鹰只好又回到了自己的位子。 　　下课了，老鹰连一只小鸡也没有捉到，我们赢了。可老鹰却垂头丧气地走回了教室。 　　我喜欢老鹰捉小鸡，因为它给我的生活增添了许多欢乐！ 【篇三】小学生老鹰捉小鸡作文 　　我们小学生玩过许多游戏，我也不例外。比如：拍手游戏、口语游戏。运动游戏……但我最喜欢的游戏还是运动游戏中的老鹰捉小鸡。 　　这不，上个月月底，我和几个同学来某学校的操场，开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，其余的当小鸡。游戏开始了。“老鹰”左拼右杀，过了半天，还是没捉到一只。“老鹰”有些气愤，就想出了一个妙计。他先往左跑去，给“鸡妈妈”一个错觉，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小鸡”，给“鸡妈妈”来了个措手不及。我们有些不服气，非要再来一次。“老鹰”开始有些不同意，后来同意了。就这样，游戏又开始了。这一次和上一次不同，“老鹰”努力地拼杀，想捉住“小鸡”，“母鸡”张开双臂，拼命地保护“小鸡”，小鸡们也左躲右闪，跟着“母鸡”一起躲避。这下，可把“老鹰”气坏了，双眼瞪得像两个乒乓球，嘴巴也嘟起来了，那摸样真好笑！我们实在忍不住就“扑哧”一声笑了出来，不过这一笑，反而给“老鹰”带来了一个千载难逢的机会，他努力拼杀，结果捉住了最前面的那只“小鸡”。游戏在欢呼声中结束了。 　　“老鹰捉小鸡”不但给我们带来了许多快乐，而且还锻炼了我们的机智能力。 【篇四】小学生老鹰捉小鸡作文 　　今天，我们在教室里玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。龚炜鹏当“老鹰”，其它同学当“小鸡”，李老师当“鸡妈妈”。 　　游戏开始了。“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们。“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住老鹰的去路。小鸡吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。 　　“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回来。李老师跑累了，呼哧呼哧地直喘气。她要我当“鸡爸爸”。我站在队伍的最前面，立刻感到肩上的担子很重。后面一长串“小鸡”可都是我的“鸡宝宝”呀，我要尽力地保护。“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身。后面的小鸡吓得尖叫，有的甚至离队了，队伍变得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小鸡们”一听，赶快蹲下。“老鹰”只好干瞪眼。一会儿，我喊“天晴了”，“小鸡们”又奔跑起来。由于一只小鸡跑得太慢，“老鹰”跑到队伍的最后，把她抓住了。 　　这只可怜的“小鸡”只好坐在一旁望着我们。那样子好像在说：“鸡爸爸，实在对不起。你这么拼命保护我，可我……” 　　游戏继续进行，一会儿我变成了“小鸡”，我跟在队伍的后面，跑得满头大汗，幸亏我机灵，没有被抓到。 　　“老鹰”捉“小鸡”的游戏真是一次速度和智慧的较量。 【篇五】小学生老鹰捉小鸡作文 　　我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。 　　下课了，我和班上的同学郭孝馨等去操场玩老鹰捉小鸡，先由王俊熹和郭孝馨分别当老鹰和母鸡，其他人都当小鸡。游戏开始了，“王老鹰”张开翅膀，一会向左一会向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲的保护着小鸡，我们这些小鸡娃跟着鸡妈妈跑的呼哧呼哧的。老鹰一看无机可趁，动起了歪脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让母鸡放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。可是小鸡们可不以为然，有的还故意跑到老鹰身旁，老鹰忽然一抓，吓得他“哇”地一声跑开了，还好他是运动会冠军。这下鸡妈妈和小鸡们都勒紧了神经了。老鹰见一计不成又生一计，它装出要往左跑的样子，母鸡马上就往左跑了几步，老鹰又向右几步，母鸡立刻跑到了右边，老鹰又装作往左边跑，可母鸡却没有跑，它认为这次老鹰又是装装样子而已。老鹰见有机可乘，一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，一只小鸡成了它的美餐。母鸡看见感到遗憾极了。 　　老鹰捉小鸡真是刺激又有趣，我太喜欢这个游戏了！

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的小学记事作文老鹰捉小鸡，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学记事作文老鹰捉小鸡1 下课了，我们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们蜂拥出教室，像小马一样飞奔向操场。原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。 游戏开始了，我当坏老鹰，小丁当鸡妈妈，其他七个同学当小鸡。我向鸡群冲去，可是鸡妈妈拼命保护小鸡宝宝，让我不能抓住小鸡。我像恶虎般扑来，扑到东，扑到西，可鸡妈妈也扑到东，扑到西，一直用它那宽大的翅膀护住小鸡宝宝。我抓不住小鸡，就到一旁想办法去了。 想呀想，我想到了一个主意。我开始圆圈式追逐小鸡。这时候，我想的狡猾的办法派上用场啦！我向反方向蹬了一下“爪子”又猛冲过来。鸡妈妈根本没有任何任何防备，结果我轻轻松松地抓住了两只可口美味的小鸡。鸡妈妈见了，一下子慌了手脚。我又趁乱抓了一只小鸡，我把抓来的三只小鸡都“吃”了。鸡肉可美味啦！我流着口水，想再抓两只来吃。 于是我把刚才的战术又故伎重施了一遍，可鸡妈妈不吃我这一套了。于是我直线冲过去，但冲到鸡妈妈跟前时，我一个箭步躲开了鸡妈妈，抓住两只小鸡吃了。游戏时间到了，鸡妈妈只剩下一只小鸡。结果我赢了！我高兴地欢呼起来。 老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊。 小学记事作文老鹰捉小鸡2 今天，凌老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，大家都高兴极了。 老师把我们分成两队，男生一队，女生一队。男上中我就是那凶猛的“老鹰”，朱思其是“母鸡”，其余的男生都是“小鸡”。一开始我就想，如果我今天没有捉到小鸡，那就只能饿着回家了，如果我能捉到很多，那么我就能吃到“烤鸡”了。有只小鸡看到我那狠狠瞪着他们的眼睛，他害怕极了。老师一声令下，我发起了第一次猛烈攻击，结果小鸡们四处溃散，我很容易就捉到三只“小鸡”。我觉得还不够，所以我又连续攻击了四次，收获也不少。此时，大家都累了，可都要坚持，我很累了，跑也跑不动了，就稍微歇了会儿，游戏继续进行。我突然一动，好多“小鸡”都尖叫起来。最后，“母鸡”为了保护最后的三个“小宝宝”，他拼命地抱住我，我用力一甩，结果那三只小鸡都被我抓住了。 游戏结束了，所有的小鸡都成了我的“盘中餐”，我兴奋的心情难以平静下来，现在我还沉浸在愉快的游戏中！ 小学记事作文老鹰捉小鸡3 “叮当——”，下课后，我们像小鸟一样飞出教室，来到广阔的操场上玩“老鹰捉小鸡”。曹成了“母鸡”，邓可欣成了“鹰”，其余的学生成了“鸡”。 比赛开始了，我们不时从操场上传来笑声和喊声。凶猛的“鹰”低飞盘旋，她有力的“翅膀”扑向她的猎物——“鸡”。紧张的“母鸡妈妈”也展开了她宽大的“翅膀”来阻挡“老鹰”，保护她可爱的孩子——“小鸡”。“鹰”现在抓不到“鸡”。就像热锅上的蚂蚁在不停地跑。这时，不知为什么，原本拥有100倍精神力的“鹰”现在变成了一只虚弱的“鸡”！大家都不知道邓可馨在“鹰”葫芦里卖的是什么药.这时，她突然扑向我们的“小鸡”。当我们都惊慌失措的时候，反应敏捷的“母鸡”说：“趴下！”我们得救了，也松了口气。我们赢了，老鹰输了！输了的“鹰”邓可欣非常沮丧和不开心。每个人都说，“不要灰心，还有一次机会。” 这个游戏太有趣了。 小学记事作文老鹰捉小鸡4 童年游戏的种类很多，其中我最爱玩的是老鹰捉小鸡。 一个阳光明媚的中午，我和伙伴们相约在操场——玩“老鹰捉小鸡”，首先，我们要先出凶狠的老鹰，勇敢的鸡妈妈和可爱的小鸡啦！张杰是老鹰，我就是鸡妈妈，剩下的就是小鸡，然后令人激动的游戏开始了。 老鹰先攻击我们，我看着老鹰恶狠狠的样子，就带着小鸡们左躲右闪、四处逃散，我们跑到东，老鹰也跑到东，我们跑到西，老鹰也追到西，好像老鹰就是我们的跟屁虫，把我们累得气喘吁吁。我用力张开双臂，拼了命似的驱赶着向我们鸡群逼近的老鹰，可是老鹰太狡猾了，看到我们已经很累了，展开翅膀扑向我们的身后，我们根本来不及躲闪，一只又肥又胖的“小鸡”就被老鹰捉住了，我们又输了。 接下来该轮到我当老鹰，去捉那群可爱的小鸡们。老鹰是一种既凶狠又狡猾的猛禽。我要想取得胜利，就要把老鹰的这种习性充分的表现出来，我假装漫不经心地在离我不在意它们，使小鸡放松对我的警惕，它们渐渐地松懈下来，开始唱呀、跳呀起来。这时我突然回身快速冲向鸡群，一只肥美的小鸡让我轻而易举的抓到了，我也胜利了。 游戏结束了，可我们欢快的笑声还在操场上回荡。 小学记事作文老鹰捉小鸡5 有一次体育课上，我们做完热身后，老师让我们玩老鹰抓小鸡，我和几个男同学一组。 我当“老鹰”，有一个男生当“母鸡”，其他都是“小鸡”，不，我的“点心”。游戏开始了，我想从“母鸡”的两边开始，可是我走到哪“母鸡”就跟到哪。让我下手为难，我只好开起“狂暴模式”，跑到了母鸡的后面。开始了偷袭，在母鸡没注意时，我趁机抓了一个小鸡。在母鸡想保护小鸡的时候我又从母鸡那儿抓住了一只胆小的小鸡，然后我假装想攻击另一只小鸡，把旁边的小鸡都看呆了，我就趁机抓了一只小鸡。 现在母鸡只剩下了六只小鸡。我又用自己的美人计，抓到一只笑的合不拢嘴的小鸡。在他捂着肚子笑的时候，我趁机一把抓住他，我们玩的正热火朝天，老师的哨子响了。游戏结束了。老师数了数我抓到了的小鸡，又数了数母鸡后面的小鸡。老师宣布平局。 今天虽然我们扯平了，但是还是玩的特别开心。 小学记事作文老鹰捉小鸡6 星期六，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我和好伙伴约在了公园里的草坪里玩老鹰捉小鸡。 我们选出个头最高的两个人，一个来扮演老鹰，一个来扮演母鸡，一群小鸡有我和十来个朋友组成。 游戏开始了，老鹰左抓右捉，母鸡左拦右挡，小鸡们左躲右闪，老鹰怎么也捉不着。忽然，有一只小鸡掉了队，老鹰连忙跑过去，想把这只小鸡捉住。鸡妈妈直跺脚，急得大喊：“快蹲下，快蹲下！”还一个劲儿打手势。眼看就快要抓住那只可爱的小鸡时，小鸡蹲下了。老鹰没有抓住小鸡，垂头丧气的回去了。这时，鸡妈妈和小鸡终于松了一口气。 老鹰想了一个坏主意，他假装休息，结果，鸡妈妈放松了警惕，一只小鸡被老鹰活活生生的抓走了。 太阳落山了，我们结束了这好玩儿的老鹰捉小鸡游戏，依依不舍的回家了。 我喜欢玩老鹰捉小鸡，因为它给我们带来了欢乐！ 小学记事作文老鹰捉小鸡7 今天，阳光明媚，天朗气清，贾老师带领我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们一组有九个人：矮矮胖胖的陈以明是“老母鸡”，身强力壮的刘星一卓是“老鹰”，其他人是小鸡。 老鹰伸着一对爪子，虎视眈眈地盯着小鸡，像是要一口吞掉这些小鸡似的。老母鸡伸展着肥厚的翅膀保护着身后的小鸡。小鸡们个个紧张不已：有的东张西望、不知所措，有的大惊失色、“呀呀”怪叫，有的冷汗直流、步伐不稳…… 凶恶的老鹰如猛虎出山似的飞了过来，他用锐利的眼睛盯着小鸡们，老母鸡连忙提高警惕，展开有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着老鹰，他用尽全身的力量抖动着翅膀，威武极了！“咯咯哒”“咯咯哒”，老母鸡不停地叫唤着，好像在说：“孩子们注意，老鹰来了！老鹰来了！”老鹰一副勇士模样，健步如飞地左奔右突，老母鸡不甘束手就擒，密切注视着老鹰的一举一动，带着鸡群忽左忽右地奔跑着，躲闪着。突然，有一只小鸡离开了鸡群，被老鹰捉住了。老母鸡伤心极了，奔跑的脚步慢了下来。这对老鹰来说，简直就是天赐良机呀！他连忙乘虚而入，又捉住了一只小鸡。老母鸡这才如梦初醒，重新振作精神…… 失败是难免的，但如果因为失败而一蹶不振，那只会是连连失败。 小学记事作文老鹰捉小鸡8 我们生活中有很多游戏比如有：丢沙包、老鹰捉小鸡、抢椅子……游戏可以锻炼我们各方面的能力，也可以让我们进入自由自在的快乐天地！ 其中我印象比较深的游戏是“老鹰捉小鸡”我还记得有一次中午没上课，我跟部分同学说：“同学们，我们一起下楼去玩一个非常好玩的游戏，那就是：“老鹰捉小鸡”的游戏。“好！”他们答应了。向心菱当老鹰，朱宏念当鸡妈妈，其他人扮演小鸡。游戏开始了：鸡妈妈带着小鸡们看风景，老鹰正在不远处打小鸡们的主意，老鹰走过去，鸡妈妈和鸡宝宝的心里呀都很害怕，不知道怎么办？鸡妈妈说：“鸡宝宝们不要跟丢了，也不要怕。”老鹰向左，鸡妈妈也向左；老鹰向右，鸡妈妈也向右。小鸡们非常听话，没一个跟丢过，老鹰累了，就在大树下休息，他心里还在想：我怎么才能抓到小鸡呢？抓一个也可以呀！鸡妈妈就趁这时带着小鸡们跑了……铛铛铛，上课铃响了。我们大家都快快走进教室了。 通过玩“老鹰捉小鸡，”不仅让我们放松了心情，还让我知道友谊非常的重要，同时安全也非常的重要。 小学记事作文老鹰捉小鸡9 在一个阳光明媚的早晨，我和好朋友如约来到广场做游戏。我们正拿不定注意，玩什么游戏的时候，又来一群小朋友要和我们一起玩。这时，有人提议玩老鹰捉小鸡，我们都同意了。 我们通过剪刀石头布，选出了老鹰和母鸡，剩下的都是小鸡了。游戏开始了，老鹰凶神恶煞地注视着小鸡，小鸡被吓得瑟瑟发抖，都躲到了母鸡身后，生怕被老鹰捉走，老鹰左晃右晃，小鸡们在母鸡后面左躲右闪，不让老鹰捉住。突然老鹰加快了速度，龇牙咧嘴，快速地向小鸡扑去，母鸡动作也加快了，以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了，让老鹰扑了空，摔倒在地。看得我们这些小鸡们都忍俊不禁，哈哈大笑起来。老鹰不甘示弱，狰狞着凶恶的面孔站起来，连续发动了好多次攻击，都无济于事，被母鸡和小鸡化解了。老鹰累得满头大汗，坐在地上，大家以为老鹰要放弃了，突然站起来，吓得小鸡们四处逃窜，有只小鸡，反映太慢，被老鹰捉住了，大家都笑起来了。我们又轮流做了母鸡和老鹰，玩得非常高兴，快到中午了，大家互相告别，都回家吃饭了。 今天玩得真开心啊，希望下次还能一起玩！ 小学记事作文老鹰捉小鸡10 体育课上，老师让我们自由活动，我们一听可高兴了。于是，我们组成了老鹰捉小鸡的队伍。 我们围成了一个圈，商量谁当"老鹰”，谁当"母鸡”。经过讨论后，我们选出陈天尧当"母鸡”，马成祥当"老鹰”，其它同学自觉地站在了"母鸡”的后面组成了小鸡的队伍，于是游戏开始了。"老鹰”向我们发起了猛烈的进攻，"母鸡”沉着地应战，"老鹰”见这次没成功，又使出“调虎离山”之计，结果被我们识破了。“老鹰”十分气恼，他煽动着翅膀，左右移动，弄得我们天旋地转，突然，一只“小鸡”摔倒了，“老鹰”飞快地冲过去，抓起“小鸡”就跑。老鹰美滋滋地吃完一只“小鸡”，有虎视耽耽地注视着我们，双方对峙着……“叮铃铃”下课铃响了，我们依依不舍地走出操场。 这次游戏紧张、刺激，但是我们很高兴。 简评：文章把游戏的玩法简练清楚地介绍了出来，并且把游戏的过程写得生动具体，表达了自己的真情实感 小学记事作文老鹰捉小鸡11 下课了，我们像开笼的小鸟，飞快地冲出教室。我们用“石头剪子布”来争夺母鸡和老鹰。我夺得了母鸡的角色，冯军波争得了老鹰的角色，其他同学自然属于小鸡了。大家各就各位，摆开阵势。游戏在快乐的气氛中开始。 只见，老鹰贪婪地盯着小鸡，像饿着肚子的老虎，猛扑过来，想抓住一只小鸡美餐一顿。“没门!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一声，拦住老鹰的去路。老鹰停了一下，向右一晃，但猛向左扑来。我早有防备，伸开双臂，拦住了他。老鹰吃不到美味佳肴，急坏了。他左扑扑，我也左拦拦;他右扑扑，我也右拦拦。后面的小鸡跟着我甩来甩去。始终不给老鹰下手的机会。老鹰无可奈何，无力地垂下了头，我松了一口气。趁我不备，老鹰一个箭步想从我的掖下钻过去捉小鸡。我猛地一夹手臂，夹住了老鹰的头，疼得老鹰“哇哇”地叫起来。我只好手臂一松，老鹰的脑袋缩了回去。后面的小鸡“咯咯”地笑起来。有的拍起了手。 “铃……”上课铃响了，我们又像小鸟一样飞进来教室。 小学记事作文老鹰捉小鸡12 在学校里，我和同学们玩过许多游戏，但我最喜欢的"游戏是“老鹰捉小鸡”，它带给我们许多乐趣和欢笑。 课间的时候，我和同学们相约又玩起了“老鹰捉小鸡”。今天这个游戏规则和以前的不一样：老鹰可以捉小鸡，小鸡和鸡妈妈也可以来包围老鹰。如果老鹰被包围了，那么老鹰就输了；但小鸡和鸡妈妈如果没有包围老鹰，反而让老鹰逮住一只小鸡，那么小鸡们就输了。 精彩的游戏开始了！我们用石头、剪刀、布来决定谁当“老鹰”。结果出来了，是一个动作灵活的小女孩儿，虽然我们不怕她，但她动作太灵活了。 游戏开始后，“老鹰”伸开手臂，快速移动，张牙舞爪的一下子抓了我们一只“小鸡”，虽然“小鸡”们在“鸡妈妈”的带领下奋力反扑，但是“老鹰”太狡猾了，我们“小鸡”队大败而归。中间休息的时候，我们商量对策，并劝同伴之间要团结协作，遇到事要勇敢果断，坚持到底，不能硬碰硬。之后我们鼓起勇气，有的“小鸡”佯装正面进攻，有的从侧面包围，最后我们把丢失的“小鸡”给揪回来了，并把“老鹰”包围了。 上课铃响了，在快乐热闹的气氛中，我们依依不舍的离开了操场。 通过“老鹰捉小鸡”这个游戏，我明白了，只有团队合作才能赢得胜利。 小学记事作文老鹰捉小鸡13 今天上午，我在星语教育和其它的小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 游戏的规则是：一个当凶猛、可恶的大老鹰；一个人当勇敢、灵活的肥母鸡；五个人当可爱、乖巧的、躲在鸡妈妈身后的小鸡们。老鹰要想方设法去捉小鸡们，而鸡妈妈也要想方设法去保护小鸡们。 游戏开始了！ 一共有两轮游戏！ 第一轮我的好朋友黄瓜当鸡妈妈，一人当老鹰，还有四人当小鸡。 黄瓜左跑一下，右跑一下，老鹰还是进去了！捉到了三只可爱的小鸡。 我想：“黄瓜，别伤心！”你还有一只小鸡！笑一笑！开心一下吧！ 第二轮游戏开始了！ 老鹰趁我不注意的时候，从我的手下面钻了进去！ 我呢？发现了老鹰，拼命的保护我的小鸡们。 不论我怎样保护小鸡，老鹰还是捉走了三只可爱的小鸡们。 当时我很伤心！ 不过，我还玩的很开心！因为我还有两只小鸡。 今天，我很开心！ 小学记事作文老鹰捉小鸡14 今天，老师在课堂上告诉我们这节课来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们一听，高兴得一蹦三尺高，一窝蜂地跑到后操场，开始了我们有趣的游戏。 我们得先选好鸡妈妈、老鹰和小鸡。最后，我是鸡妈妈，姜嘉文是老鹰，其他的同学就是小鸡了。老鹰——姜嘉文，他早就看中了一只小鸡——张晋铭。老鹰一找好对象，就向他发起了进攻。没等 他靠近我的小鸡，我就冲过去，抓住老鹰，身子护着后面的小鸡，不让他扑过来，叫到：“快点跑呀，我抓到老鹰了!”几只淘气的小鸡在老鹰身边转来转去，丝毫没把他放在眼里。看来，老鹰也有仁 慈的时候，本来他是要抓小鸡的，可是现在变成了“母鸡捉老鹰”了。看着这情形，我们忍不住笑了出来，老鹰趁着这个大好时机，猛地一扑，一只小鸡被捉住了，他很伤心，也很无奈，新的一回游戏 开始了。在我们的欢声笑语中下课铃响了。 游戏结束了，我想：自己在游戏里做一回妈妈就这么累了，平常妈妈管我们肯定更累。我一定要照顾好妈妈，不让妈妈太操心。 小学记事作文老鹰捉小鸡15 我是一个可爱又活泼好动的小女孩。除了学习写作业以外，我最喜欢的就是玩游戏了。 有一次，我和姑姑还有表哥表弟在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，为了公平公起见，我说：让我们来剪刀石头布吧，输的人要当‘老鹰"来抓小鸡。结果，姑姑猜拳输给了我们几个小屁孩，当起了‘老鹰"，来抓我和表哥表弟。 游戏开始了，我来当鸡妈妈，护着小鸡们。我心想：我一定不能让这只‘老鹰"抓到我的小鸡们。当我还没做好准备时，姑姑就一把抓了我的一只‘小鸡"。我一下懵了，一只‘小鸡"被抓了。这下我得好好护着这仅剩的一只‘小鸡"了。我说：姑姑你作弊，趁我不注意的，我不服，再来。姑姑说：好呀，你不服再给你一次机会。这一次，我认认真真地盯着‘老鹰"，‘老鹰"往左边，我就往左边。‘老鹰"在右边，我就赶紧拉着‘小鸡"往右边跑。就这样，几个来回下来，姑姑都没能抓到小鸡，认输了。我开心地说：好耶！我们赢啦！ 从那时起，老鹰抓小鸡变成了我最喜欢玩的一种游戏！

篇一：有趣的老鹰捉小鸡 我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。 每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。 “老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。 这就是我的课余生活，你的呢？ 篇二：有趣的老鹰捉小鸡 我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。 这个游戏是这样玩的`：首先选一名跑得最快的同学当老鹰，再选一名长得又高又大的同学当鸡妈妈,其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰凶猛地向小鸡扑去，鸡妈妈张开双臂保护小鸡，老鹰一会儿扑到东，一会儿扑到西，小鸡吓得东藏西躲。假如有一只小鸡被捉住了，那么这只小鸡就当老鹰，原来的老鹰就当小鸡，游戏继续进行。 你喜欢这样的游戏吗？ 篇三：老鹰捉小鸡 下课了，老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡，有趣的游戏作文100字。小明当老鹰，老师当鸡妈妈，小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着，所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。 上课铃响了，老师和同学们回教室上课了，当然，大家对老鹰捉小鸡的游戏还意犹未尽，都期待着下课后能再玩一把。 篇四：老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……” 老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的玩耍时间。 篇五：老鹰捉小鸡 下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 游戏结束了，大家余兴未尽。 篇六：老鹰捉小鸡作文 今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。 游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！ “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！ 篇七：老鹰捉小鸡作文 星期天，阳光明媚。小明和他的伙伴们到公园去玩老鹰抓小鸡的游戏。小明当老鹰，小田当母鸡，其他的当小鸡。游戏开始了，母鸡连忙张开翅膀保护着自己的小鸡。老鹰一会儿向左，一会儿向右，寻找机会捕捉猎物。小鸡紧紧地拉着母鸡的衣服，左躲右闪。最后，小鸡都被抓住了。 小朋友你们说老鹰捉小鸡的游戏有趣吗？我觉得非常好玩。 篇八：老鹰捉小鸡作文 下课铃响了。我们迫不及待地冲出了教室来到操场。 今天我们玩的是老鹰抓小鸡。首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，而且还举得高高的。可是老鹰这个位置被别人抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。游戏开始了，小鸡们立即排成了一条长龙，还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕成为老鹰的盘中餐。老鹰东奔西跑、咬牙切齿，装出一副凶样，仿佛在说∶“我一定要抓到小鸡！”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散。果然不出所料。一只小鸡被老鹰“啊呜”一声吃掉了。老鹰想了一个办法，它趁母鸡一不留神，从母鸡手臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡光荣地牺牲了！这次，母鸡不再上当了。不管老鹰怎样左扑右冲地找“猎物”，都吃不到一只小鸡。老鹰只得垂头丧气地走来走去，好象在说∶“这可怎么办！” 忽然，上课铃又响了。同学们都陆陆续续的进了教室。

小学老鹰捉小鸡作文400字篇一 　　下课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，来到大操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　同学们先用“黑白配”的方法选出了“老鹰”和“母鸡”，其余的同学做“小鸡”。“小鸡”们一个接着一个拉着前面“小鸡”的衣角，排成一队，站在“母鸡”的身后。 　　游戏开始了，“老鹰”先向“小鸡”们发动进攻。“母鸡”连忙张开双臂，挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”向右扑去，“母鸡”就向右挡；“老鹰”向左扑去，“母鸡”就向左挡。“小鸡”们跟着“母鸡”，一会儿向右跑，一会儿又向左跑。不一会儿，“小鸡”们就累的气喘吁吁。“老鹰”见总是抓不到“小鸡”，就站一边想办法。忽然，“老鹰”灵机一动，想出了办法。只见“老鹰”眼睛往右看了一下，又往右迈了一步，“母鸡”以为“老鹰”要向右扑呢，于是就向右挡，带着“小鸡”们向左躲。谁知“母鸡”上了当，“老鹰”一个急转弯，向左扑去，眼看一只“小鸡”就要被“老鹰”捉到，“母鸡”大喊：“快蹲下！”所有的“小鸡”都蹲下了。“老鹰”站在旁边数着：“1、2、3、4……”当数到10的时候，所有的“小鸡”都站了起来向另一边跑去。可谁知，一只“小鸡”在跑的过程中摔了一跤，真是给了“老鹰”一个机会，“老鹰”向摔跤的“小鸡”扑去，终于抓到了第一只“小鸡”。 　　正当玩得兴致勃勃的时候，忽然，“叮呤呤…”上课铃声响了，同学们依依不舍的向教室走去。此时，大家是多么想再玩一会儿呀！ 小学老鹰捉小鸡作文400字篇二 　　星期二上午的第一节课，我们全班同学在张老师和刘老师的带领下，到大操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏，个个兴高采烈，迫不及待地来到操场。 　　在大操场集合后，分好组，个子高大的当老鹰，其他的选一个当鸡妈妈，剩下的当小鸡宝宝。老鹰扑闪着一双明亮的眼睛，一会儿盯着这个，一会儿盯着那个；鸡妈妈张开她的双翅，全神贯注地等待着游戏下令开始；小鸡宝宝们默默无声地躲在鸡妈妈后面。我紧紧地抓住前一个同学的衣服，唯恐跑时离队。 　　游戏开始啦！老鹰一会往东边跑跑，一会往西边跑跑，就是想抓住小鸡，鸡妈妈也跟着老鹰东跑跑西跑跑。忽然，老鹰绕个大弯，飞快地向后扑来。“啊！”鸡妈妈反应灵敏，带着鸡宝宝们向相反的方向跑。鸡宝宝们尖叫着，急忙躲闪。在鸡妈妈的保护下，老鹰就是抓不着小鸡。过了一阵，鸡妈妈回头想看看，一定是想看看自己的宝宝少了没有，说时迟那时快，老鹰趁此机会，直扑向最边上的那只小鸡，那只小鸡不幸被老鹰抓住了。鸡妈妈好心疼哟！后悔极了，不停地责怪自己的失误。老鹰却洋洋得意，带着被抓的小鸡欢呼着。 　　后来，我被老鹰抓住了，该我当老鹰了，当我正要抓小鸡时，一阵清脆的下课铃声响起来了，游戏结束了。 　　我们都恋恋不舍地回到了教室，下一次我一定要尝尝当老鹰和当鸡妈妈的滋味。今天的“老鹰捉小鸡”游戏大家玩得真高兴呀！ 小学老鹰捉小鸡作文400字篇三 　　今天下午，我把作业做完后，闲着没事，就来到院子里玩。 　　刚一进院子，就看见许多小朋友在做老鹰捉小鸡游戏，我也急匆匆地加入了“战斗”中。因为姐姐个子比较高，就由她当鸡妈妈，我当老鹰，其它的都躲在鸡妈妈后面当小鸡。 　　游戏开始了，我迈着缓缓的步伐走到鸡妈妈面前，带着恶笑寻视了一下鸡群，然后胸有成竹地说：“哈哈，你们都会成为我的下酒菜的。”我左转转，右转转，盯住了那只最小的“小鸡”，迅速地用双手向它发起攻击，鸡妈妈见事情不妙，连忙张开双臂，拦住了我。这个鸡妈妈可真负责，我连捉了几次，都没成功。我累得气喘吁吁，一*坐在地上，心想：光这样硬对硬是不行的，得用智取。想到这，我拍拍衣服上的尘土，慢慢站起来，仔细地“扫瞄”了一下鸡群，灵机一动，决定用“声东击西”的方法。于是，我故意慢慢地往左边跑，鸡妈妈也跟着往左边跑，趁这个机会，我急忙往右边跑，功夫不用有心人，哈哈，我一连抓了两只小鸡，心里像喝了蜜糖一样甜。这下终于可以大饱口福了。后来，我又用计谋骗过了鸡妈妈，把所有小鸡都抓来了，当然也包括鸡妈妈。 　　老鹰捉小鸡可真好玩。通过做游戏，我还明白了无论做什么事，都要三思而后行。 小学老鹰捉小鸡作文400字篇四 　　我最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏。每当下课，我和小伙伴们就在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们先分配一个人当老鹰，我来当鸡妈妈，其他人当小鸡。游戏开始了，还没等我们做好准备，老鹰就以迅雷不及眼耳之势凶猛地扑向我们。“小鸡”们一见吓得尖叫起来，赶快躲到我的身后。我急中生智迅速伸开手臂跳到“老鹰”的面前，用身体挡住了它的攻击。第一次交锋以“老鹰”的失败而告终。 　　这只老鹰可不会善罢甘休，还没等我们歇口气儿，他就再次向我们发起了攻击。这回，他从右面攻击我们，他一边凶巴巴地叫着，一边张牙舞爪地扑过来。我一转身挡住了“老鹰”。可是，因为我用力过猛，一些“小鸡”被甩在地上，“老鹰”一见赶快绕过我去抓“小鸡”，我也追了上来。但是，还没等我追上“老鹰”，一只“小鸡”就被抓住了，这只“小鸡”只好被罚下场了。我丢了一个“鸡宝宝”心里伤心极了，我跟其他“小鸡”说：“你们要齐心协力，抓紧前面小鸡的衣服，才不会被甩掉。”“老鹰”抓住了“小鸡”心里美滋滋的，他凶狠地向我们扑上扑下，我们也不停地随着“老鹰”扑来的方向左躲右闪，沉着地防守着。就这样，游戏激烈地进行着，最后“老鹰”终于坚持不住累倒在地上，满头大汗，喘着粗气。我们高兴地欢呼着：“我们胜利啦！”就这样，这场游戏在欢声笑语中结束了。 　　这个游戏真是太有趣了！ 小学老鹰捉小鸡作文400字篇五 　　今天天气真好，叮铃铃上课了。老师走进教室，说：“同学们，今天我们来做游戏，游戏的名字叫——老鹰捉小鸡。”我们听了，都一蹦三尺高，可高兴了。 　　老师把我们带到操场上，然后给我们讲游戏规则：首先选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈。张晨曦大胆地站出来说：“我来当老鹰。”潘思彤说：“我来当鸡妈妈。”就这样游戏开始了，老鹰来捉我们了，老鹰做出凶恶的样子，向鸡妈妈猛扑过去，鸡妈妈马上张开了她那丰满的翅膀保护可爱的小鸡们，老鹰没有得逞。这次老鹰使出了必杀记，老鹰趁鸡妈妈不注意，换了个方向，鸡妈妈的一时疏忽，让老鹰捉了一只可爱的“小鸡”，老鹰的计谋得逞了。 　　这只被捉住的“小鸡”就是我了，于是我就由“小鸡”变成了“老鹰”。我也做出凶恶的样子，准备向鸡妈妈扑过去，这回鸡妈妈用尽全身力气把我推了回去，我说：“你这个鸡妈妈，也不看看我的厉害，看我怎么整你，你等着瞧吧。”我的话把同学们逗得哈哈大笑，趁大家笑得放松警惕的时候，我抓住了一只大意的“小鸡”，“哈”，我成功了。 　　老鹰捉小鸡的游戏真有意思，不仅让我们学会了团结合作，还告诉我们只有开动脑筋才能抓住“小鸡”，我爱“老鹰捉小鸡”。

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文1 “丁零零。”下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了最终面。 开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，最终我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。不管她怎样追也捉不着我。我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去，最终捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自我的“孩子”被“吃掉”，悲痛极了! “丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心境跑进教室。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文2 一节体育课上，老师让我们自由活动一会儿，小伙伴们便玩起了老鹰捉小鸡的游戏。现在想来，如果长大后回忆起来，那可真是应了那句话：童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑…… 首先一个人来当老鹰，一个来当鸡妈妈，剩下几个人当鸡宝宝。游戏规则是：老鹰想办法捉住鸡宝宝，鸡妈妈打头阵保护鸡宝宝不被老鹰捉住。紫月是老鹰，明浩是鸡妈妈，而我和平平便是鸡仔了。我心想：老鹰的目的就是我和平平，那我岂不是很有危险?游戏正式开始，我紧紧地拽着明浩的衣服，生怕被紫月捉住。鸡妈妈时刻准备着一场搏斗，在它看来老鹰是一只多么厉害的坏兽啊!可她不能眼睁睁地看着老鹰把她的孩子吃掉，所以她也毫不示弱，像一只狼似的张开手臂，目光坚定，脚步灵活地移动着，我们随时听从她的安排，她让我们蹲就蹲，让我们跑就跑。然而世间有许多事情都是无法预料的。经过一场漫长的搏斗之后，紫月还是把我捉住了。虽然我不太甘心，但结果已经无法改变，于是我们又开始了下一轮…… “叮——”老师一声哨响，游戏被迫中止，虽然意犹未尽，但我们已经累得满头大汗。这个游戏真是一场体力与智慧的较量，我喜欢这个游戏，你们呢? 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文3 说起游戏，它是我的快乐记忆，伴我童年成长，而现在，只能是我的天真妄想。 我记得，在我上幼儿园的时候，有一天，老师格外开恩，让我们在外面玩了一整天，这可把我们高兴坏了！我们像脱了缰的野马，出了笼的猴子，在操场上狂欢。我们在操场上玩了老鹰捉小鸡。让我没想到的是，大家都在争先恐后地抢着当“鸡妈妈”和“老鹰”，这两种角色有什么好的？还不如当“小鸡”，像坐过山车一样跟着“鸡妈妈”好，我至今也不明白。有一位大哥哥当了“鸡妈妈”，他比我们大了整整两岁，也是我们中班的。他身体粗壮，面目较黑，戴着一副小眼镜。当大家选中他的时候，他露出了笑眯眯的脸，很自信地走到前面去。游戏开始了，我们的“鸡妈妈”开场动作幅度异常得大，“鸡妈妈”左摇右摆，过山车颠三倒四，“小鸡们“东躲西藏，但这也躲过了”老鹰“的一次次攻击。我们在后面看到了这个情景，开始欢呼起来。但也不知是因为我们的欢呼让他分神了，还是怎么了，他失手了。当他看到”老鹰“已经在我们身旁的时候，紧急来了个神龙摆尾。要知道，脸着地可不是一件好事情。只听”哎呀“的声音此起彼伏，”小鸡们”东倒西歪，都跌倒了。“老鹰”见此情景，一个个把我们抓住了。 这就是我的小时候，快乐的游戏，也是现在的一个天真的妄想。也许，我应该寻找属于现在的快乐，就让“老鹰捉小鸡”留在小时候吧。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文4 今天下午，我们做“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始后，操场上顿时沸腾起来，不时传来欢笑声、喝彩声、鼓掌声。张莉像凶猛的“老鹰”在低空盘旋，扇动有力的“翅膀”，贴着地面疾飞，一会儿向左，一会儿向右，伺机扑着它的猎物——“小鸡”。善良的“母鸡”窦志繁张开美丽的“翅膀”左挡右拦，护着活泼可爱的“小鸡”——十个男女同学，敏捷地左躲右闪，蹦来蹦去，瞥惕张望。“老鹰”一时没捉到“小鸡”，像热锅上的蚂蚁急得团团乱转，它想出种种妙计对付鸡群。 “老鹰”装着休息，然后趁“母鸡”不备，来个“海底捞月”，一眨眼，用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”，像箭一样飞去了。“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了，有些紧张。正在这时，又一只“小鸡”掉了队。“老鹰”发现了，想这回又该我“饱餐一顿”了。她敏捷地猛扑过去，捉住了这只“小鸡”。“老鹰”就这样一次又一次地，共捉了八只“小鸡”。她胜利了，高兴得连蹦带跳。同学们围着她，拍手叫好，欢呼跳跃。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文5 今天，阳光明媚，天朗气清，贾老师带领我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们一组有九个人：矮矮胖胖的陈以明是“老母鸡”，身强力壮的刘星一卓是“老鹰”，其他人是小鸡。 老鹰伸着一对爪子，虎视眈眈地盯着小鸡，像是要一口吞掉这些小鸡似的。老母鸡伸展着肥厚的翅膀保护着身后的小鸡。小鸡们个个紧张不已：有的东张西望、不知所措，有的大惊失色、“呀呀”怪叫，有的冷汗直流、步伐不稳…… 凶恶的老鹰如猛虎出山似的飞了过来，他用锐利的眼睛盯着小鸡们，老母鸡连忙提高警惕，展开有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着老鹰，他用尽全身的力量抖动着翅膀，威武极了！“咯咯哒”“咯咯哒”，老母鸡不停地叫唤着，好像在说：“孩子们注意，老鹰来了！老鹰来了！”老鹰一副勇士模样，健步如飞地左奔右突，老母鸡不甘束手就擒，密切注视着老鹰的一举一动，带着鸡群忽左忽右地奔跑着，躲闪着。突然，有一只小鸡离开了鸡群，被老鹰捉住了。老母鸡伤心极了，奔跑的脚步慢了下来。这对老鹰来说，简直就是天赐良机呀！他连忙乘虚而入，又捉住了一只小鸡。老母鸡这才如梦初醒，重新振作精神…… 失败是难免的，但如果因为失败而一蹶不振，那只会是连连失败。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文6 学校生活丰富多彩，课间游戏更是多样化，可我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。 这个游戏是需要很多小朋友参加的，组织成一支小队伍，来扮一群小鸡，这时不仅要找个带队领头的、并且身强体壮的小朋友来扮鸡妈妈，而且还要选出一个动作灵敏的小朋友来扮老鹰，然后游戏即将拉开序幕，整个场面热血沸腾，老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴的猛向小鸡们迎面扑来，可强壮的鸡妈妈也不甘示弱，先向左面一斜，一群小鸡紧紧跟随鸡妈妈协调一致，安全的躲避了老鹰，老鹰更是火冒三丈，可是又一轮中，老鹰以飞箭似的速度，伸手敏捷，可鸡妈妈又怎敢怠慢，身体迅速向右一扭，小鸡们尾随着鸡妈妈，动作干净利索，绝不拖泥带水，鸡妈妈的原则是“一个都不能少”，就这样，一群可爱、活泼的小鸡在鸡妈妈细致的庇护下，左抵又躲…… 叮铃铃上课铃响了，大家依依不舍的离开了，回到了教室。 这就是我喜欢的游戏，它不仅能锻炼我们的反应能力，而且更让我们懂得团队的重要性，只要团结一致，终能战胜一切。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文7 周末的上午，我们聚到院子里玩游戏——老鹰捉小鸡。 接下来，我们用石头剪刀布的方法选出了角色：鸡妈妈、小鸡、老鹰、裁判。而我，幸运地被选上了裁判。 游戏开始了，鸡妈妈护着长长的队伍，老鹰站在鸡妈妈前面，眼睛炯炯地盯着小鸡，短时间突然冲过去。小鸡也不甘示弱，灵活机智，成功地躲开了老鹰的抓铺。就在小鸡得意的时候，还有两只笨手笨脚的小鸡在发呆呢！被老鹰发现很轻松就逮捕了。 老鹰非常开心，但游戏规则要抓住三只小鸡才算赢，必须再抓一只小鸡。他脑子一抖，便开启了自己早准备好的“b计划”，刚才是用“力”，现在要用“智”了。于是老鹰先假装往左迈出一步，当鸡妈妈往左边保护小鸡时，老鹰用飞快的速度往右边冲上去，只见“b”计划成功，不费吹灰之力就捉住了小鸡。 这时，我一声令下“老鹰胜利”，老鹰兴奋地跳了起来，鸡妈妈和鸡宝宝也感受到了游戏的开心，乐得合不拢嘴。 快乐时光一晃而过，不知不觉就到了中午，大家都意犹未尽地回家吃饭了。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文8 在我的记忆中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡了，只要一有时间，广场上总是少不了我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的身影。 首先，我们先石头剪刀布，谁输了，谁就当老鹰。开始玩游戏了，小圆当老鹰，我当母鸡，我一会儿往左跑，一会儿向右跑，可把老鹰累坏了。过了一会儿，老鹰假装累了，趁我一不留神，从我张开的翅膀下钻了过去，一手捉了一个，一下就抢走了我的四个小心肝宝贝：文浩，小雨等。 老鹰乘胜追击，使用种种陷阱，不一会儿就把八只小鸡捉到了手，还说要带回去做鸡米花吃。我扭头一看，不好，只剩下一只瑟瑟发抖的小鸡仔了。不行，这次一定不能再让可恶的老鹰捉走小鸡了，我要保护好我的孩子了。老鹰休息了片刻，精神抖擞，还得意地对我说：鸡妈妈，你就不要再垂死挣扎了，干脆把那只小鸡乖乖的送给我吧！我肯定好好‘对待"他们，让他们吃好喝好，长得白白胖胖的，肯定会生活得很好的！ 她这么一说，倒激起了我的雄心斗志，我没好气地回了一句：走开吧你，我是不会认输的。趁我说话的空隙，老鹰突然绕到背后袭击我，还好我反应快躲了过去，可是，不管我怎么躲，老鹰都穷追不舍。这时我灵机一动，对老鹰说：你妈刚刚喊你回家吃饭了。她半信半疑，但迫于妈妈的威力还是跑回了家。 老鹰捉小鸡真好玩呀，下次我还要和小伙伴们一起玩！ 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文9 这周五，我们又上了一茅老师的节体育课，并且，我们做了一个小时候的游戏-老鹰捉小鸡。 铃声响了，我们兴高采烈的下楼，来到熟悉的大操场。分好组后我们开始玩了起来。“母鸡”死死盯住“老鹰”，生怕他把自己可爱的鸡宝宝们给吃了，虽说母鸡是挺历害的，但那一条长长的小鸡队甩来甩去，这可使凶恶的老鹰抓住了把柄。突然！老鹰来了个调虎离山计！马上就捉住了那只跟在队尾的的小慢鸡。接着，不论是哪只小鸡，只要他跟在队尾都会被捉住。但我们仍然很开心，因为这个激烈的游戏使我们都纷纷回想到幼儿园时的自由与快乐。 游戏中只剩下一只小鸡和母鸡了，母鸡可是忧心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鹰飞速地追着他们绕圈子，母鸡也毫不示弱，拼命地保住了仅剩的小鸡。终于，老鹰不行了，趴在草地上大口喘着粗气。“母鸡队伍获胜了！”一只小鸡兴奋地叫了起来，我也暗暗自喜。 经过这场激烈的老鹰捉小鸡后，我不仅想起了年幼时与朋友的快乐场景，还增加了与同学们的友好度。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文10 今天下午第四节阳光体育课上，老师说要玩一个“老鹰捉小鸡”的游戏，我们听了刹那间教室里沸腾起来了。我们排着整齐的队伍来到操场上做游戏，老师把我们分成三组准备玩游戏。我们这一组，我当老鹰，孙梦柳当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了，我站在母鸡面前，虎视眈眈地盯着母鸡后面的小鸡。母鸡展开翅膀，信心十足地说：“老鹰，我不会让你捉走一只小鸡的！”小鸡们紧张地躲在母鸡后面，一个个抓住前面一个小鸡的“羽毛”。我左冲右闪，母鸡就左抵又挡。突然，我发现一个“漏洞”，这时我就向她猛冲过去，说时迟，那时快，母鸡突然喊了一声：“快蹲下。”这才让我的阴谋得逞，气得我脸都红了。可我怎肯善罢甘休，沉思片刻，突然眉头一皱，心生一计——声东击西，我的嘴角露出了一丝阴森的笑意，心想：哈哈，这下你们可惨喽！我先把他们引到左侧，又冲回右侧，经过几个来回，小鸡们累得直喘气，有个小鸡没跟上去，哈哈，美餐来了，我心头一喜，就趁母鸡不备，以一个迅雷不及掩耳之势，猛一转身，抓住了他，当他回过神来，已成了我爪下之物。我又用相同的方法把其余的小鸡一网打尽。 下课了，同学们虽然玩得筋疲力尽，但脸上却洋溢着快乐的神情。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文11 冬日的阳光特别暖和。我们在陈老师的.带领下来到操场，一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 游戏开始了，那位“老鹰”同学看起来可凶了，张牙舞爪地向我们扑来。“鸡妈妈”并不慌张，微微一笑，对“小鸡们”说：“孩子们，别怕，都躲在我的身后，听我指挥。”说着，“鸡妈妈”就张开双臂，两腿像蹲马步似地弓着，眼睛紧紧地盯着“老鹰”的动向。狡猾的“老鹰”一会儿扑向左，一会儿扑向右，他绞尽脑汁想要抓住一只“小鸡”。可“鸡妈妈”也十分警惕，紧紧地跟随着“老鹰”闪向左闪向右，嘴里还不停地喊着：“小心，向左，向右……”“小鸡们”刚开始还秩序井然，听从指挥，但不一会儿，就个个昏头转向、气喘吁吁了，最后的一位同学竟然还掉队了，“老鹰”乘其不备，一下子抓住了她。 这时的“鸡妈妈”并没有乱了手脚，她依然镇定地说：“我相信团结就是力量，请大家振作起来！”这句话像一剂强心针一样，让所有的“小鸡”重又鼓起劲，配合“鸡妈妈”抵抗“老鹰”袭击。 “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，它让我懂得了，只有齐心协力，才能取得胜利！ 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文12 老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。 老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。 几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。 其他小鸡被吓得浑身发抖。鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕！”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也！”。小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。 老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈！” 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文13 今天，老师带我们在作文班玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们分了三组，我们开始以石头、剪刀、补决定胜负。李柯蒙当老鹰，大姐姐当鸡妈妈，我当小鸡，这时，鸡妈妈张开双翅，拼命地和老鹰进行激烈地决战，她领着小鸡左躲右闪，生怕自己的孩子被 老鹰叼走。老鹰向鸡妈妈发起几次进攻，阴谋都没有得成，这时，只见老鹰气得火冒三丈，咬牙切齿地对鸡妈妈说：“别得意得太早了，一会儿你们都要成为我的口中之食了。”小鸡听了心惊胆战，没 过多久，小鸡们已经累得气喘吁吁，上气不接下气，鸡妈妈也筋疲力尽、大汗淋淋了，这时，老鹰乘虚而入，一只落伍的小鸡被老鹰捉走了，老鹰得意洋洋得向鸡妈妈冷笑了几声飞走了。 鸡妈妈心里很着急，老鹰又一次来向鸡妈妈扑来，小鸡气愤地说：“你敢动我一根毫毛，妈妈会把你碎尸万段。”老鹰哈哈大笑，好像不相信似的，鸡妈妈为了保护小鸡，已经累得快跑不动了，但它 又迅速来捉小鸡，鸡妈妈拼命地和老鹰决战，最终，还是眼巴巴地看着老鹰把小鸡捉走了。 游戏在大家的笑声中结束了。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文14 上体育课的时候，老师先让我们完成体育课上的内容。好了再自由活动，当老师说可以自由活动了。我们就围在一起，讨论玩什么游戏，我说玩老鹰捉小鸡的游戏，大家都同意了。我长的高，同学都让我来当老母鸡，王文斌来当凶猛的老鹰，其余的同学都来当胆小有可爱的小鸡。 紧张的游戏开始了，老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴向小鸡扑来。刚要抓到小鸡，老母鸡保护了小鸡，把老鹰气得火冒三丈。老母鸡咯咯的笑，好象在说：“你真笨，连一只小鸡都没有捉到，哈哈。”老鹰开始采取行动了。老鹰以不及掩儿的速度来追小鸡，有一个小鸡跑慢了脚步，被老鹰捉住了，成了俘虏。 我们继续玩，下课铃声响了，我们只好依依不舍的离开了操场。有空我们还会来玩这有趣的游戏。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文15 寒假是我们开心乐园，我和哥哥姐姐们会玩很多好玩游戏。有一次，我像卖东西一样，吆喝起来“谁和我一起玩老鹰捉小鸡的游戏?”听到的哥哥姐姐就像热锅上的蚂蚁一样“我要参加！” 首先，先选出一个人当“母鸡”，一个人当“老鹰”，余下的当“小鸡”。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又绕几圈，弄得“母鸡”气喘嘘嘘。“母鸡妈妈”小心点，“老鹰”在寻找机会捕捉猎物！突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开自己又长又大的翅膀，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”受到惊吓，在“鸡妈妈”背后一会儿哭，一会儿左右躲闪。几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”疲惫不堪了，就摆好架势，然后吸一口气，猛地转过身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。"老鹰”真狡猾，突然一哈腰，哧溜一下从“鸡妈妈”的下面钻了过去，恶恨恨地抓住一只“小鸡”吃掉它。 这个游戏是不是有时让人开心，有时让人害怕。如果你是一名勇敢的人，不防也来玩一玩！

作文标题： 老鹰捉小鸡 关 键 词： 小鸡 小学六年级 200字 字 数： 200字作文 本文适合： 小学六年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学六年级200字的作文，题目为：《老鹰捉小鸡》，欢迎大家踊跃投稿。 下课了，我们几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。你瞧！ “老鹰”左冲右击，“鸡妈妈”左摭右挡，总是把“小鸡”保护得好好的。尽管“老鹰”费了九牛二虎之力，可还是一只“小鸡”都没抓到。气喘吁吁的“老鹰”满脸通红，气得直跺脚。“老鹰”心想：我得想一个办法抓到“小鸡”。他眼珠一转想出一个办法，只见他向东边假意跺了一下脚，“鸡妈妈”带着她的孩子急忙躲闪，这时“老鹰”神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯快速从“鸡妈妈”的翅膀下钻过去，终于抓到一只“小鸡”。“老鹰”很得意。这个游戏真有意思，我们几个同学玩得很开心。

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的老鹰捉小鸡小学四年级作文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇1 老鹰抓小鸡的游戏可好玩了！昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放！” 接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。 同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。就问小鸡和鸡妈妈：几点了？小鸡和鸡妈妈回答：8点！我们这些老鹰就大喊一声：起床！鸡们纷纷站起来。 老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。 游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她（他）们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。 那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了！我们真为她（他）们感到惋惜！ 这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了！ 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇2 耶！耶！我们的教室里传出了一片又一片的欢呼声。这是为什么呢？原来，赵老师要带我们去体育馆玩“老鹰捉小鸡”。我们开心又兴奋，迫不及待地走向体育馆。 赵老师先安排好第一组的“母鸡”是倪纳轩，“老鹰”是程涵睿，“小鸡”是朱李钰、我等等。第二组的“老鹰”是包涵，“母鸡”是陈昱翰，“小鸡”是陶晶丹等人。 游戏开始了，先说第二组吧！“母鸡”死死地盯住了“老鹰”。突然，“老鹰”一个俯冲下来，绕了一个圈，一下子又绕回去了。其中一个“小鸡”被甩出了“鸡群”，重重地跌在“鸡群”外。狡猾的“老鹰”趁这个大好的机会猛地抓住了“小鸡”。到了最后，只有“两只小鸡”坚持下来。 现在我再来说第一组。游戏就在这时拉开了序幕。我就在这时惊恐地躲避着。可我的结果是什么？就是欲速则不达。我在后面只折腾了一会儿，就被“老鹰”给捉了。我一旁静静的观看。最出乎我意料之外的是，坚持到最后的居然是朱李钰！我吃了一惊，目瞪口呆。我原来是这么想的：“朱李钰可以说是这一批里最弱小的，肯定坚持不了多久的。”但是，我完全猜错了，她是坚持到最后的！ 当赵老师高声喊：“集合！”时，我们恋恋不舍地结束了游戏，也依依不舍地离开了体育馆。但我还是很快乐，因为我度过了一个开心的体锻课。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇3 星期天，我和伙伴一起去龙翔小区玩老鹰捉小鸡的游戏。规则是：推选一个伙伴当母鸡，一个朋友当老鹰。结果很完美：朱泽彤是老鹰，捣蛋鬼——陈泽文当老母鸡，男生当母鸡不合适，我们只得叫他“大公鸡”。我们拉紧了前面的衣服、裙子，最有趣的是有人拉着前方的裤子呢！“母鸡”在“老鹰”面前耍帅装酷。 一切准备就绪。“老鹰”露出凶狠的目光，“母鸡”不甘示弱。“鸡妈妈”伸出一对“翅膀”拦住“老鹰”。两个人低着头，斗鸡眼对视，两眼似乎发出一道闪电。“老鹰”趁“母鸡”不备，突然，闪电般的跑到“小鸡”高挺旁边。只差一步之遥，他一急摔在地上。后面几人纷纷倒地。我看得呆若木鸡，我的衣服不知被谁拽了一下。原来，我被捉住了。我自投罗网真不该呀！ 我心不甘，情不愿地走上来当老鹰。一只白嫩嫩、可爱的“小鸡”立刻变成了一只凶狠的“老鹰”。我灵机一动，计上心来，在心里暗暗发笑。我跑了一会儿，假装说跑累了。鸡妈妈放松警惕，我得意忘形，脚踩风火轮似的，抓到了一只正在休息的“小鸡”——郭卓凡。 他却乐呵呵地大摇大摆地当老鹰去了。他左攻右击，陈母鸡左挡右拦。郭卓凡没抓到一只“小鸡”，气急败坏，跟陈母鸡斗起舌战。老鹰说：“你这小鸡也真会斗的。”“母鸡”毫不客气地说：“哼，当然！”老鹰撅起嘴巴说：“你这陆地贫员，乖乖的投降现在还来得及，送你一条生路。”母鸡盯了他一眼，凶巴巴地说：“呸，我要生一个巨蛋砸死你。”逗得大家笑得前俯后仰。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇4 上个星期的下午，我做完作业后，就和伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 王丽平当“老鹰”，高玲当“鸡妈妈”，其他人都是“小鸡”。 小鸡都躲在鸡妈妈的后面，拉着前面一只“小鸡”的衣服，这样可以保护自己。老鹰开始行动了，鸡妈妈张开双臂，保护自己的“孩子”。狡猾的老鹰不停地往左转，鸡妈妈也跟着往左转，转了很久了，突然，老鹰脸上出现一丝不易察觉的笑，然后飞快的向右一跳，刘佳佳不注意，打了个趔趄，老鹰一下子就把她抓起来了。 老鹰捉了半天，才捕到一只小鸡，于是他沮丧地一屁股坐在椅子上，大声吼道：“不玩了！”小鸡们看老鹰不捉他们了，就都散了。我走过去，问道：“这么快就不玩了啊？”突然老鹰一下子揪住我的衣服，嘴里还念念有词：“抓住喽，抓住喽！”鸡妈妈看情况不妙，连忙招呼小鸡们躲在他的后面。就这样，无知的我被老鹰”押”到了刘佳佳旁边，跟刘佳佳一起静静的呆在那里。 虽然我输了，但我依然很高兴。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇5 我的课余生活是很丰富多彩的。每天放学回家一做完作业就拿出我最喜欢的《格林童话》看，有时也在网上打打字、查查资料。但我最喜欢和同学、伙伴们玩“老鹰捉小鸡”。 在还没有开始玩的时候我们先把“老鹰”、“鸡妈妈”选了出来，我当的是鸡妈妈。游戏开始了，我把我的“小鸡”们挡着不让“老鹰”捉去。可是，在我不注意的时候“老鹰”还是把一只“小鸡”捉走了，我伤心极了。在第二轮开始的时候，我下定决心不能再让任何“小鸡”被抓。于是我死死地守护着“小鸡”，这下“老鹰”可不知道怎么下手了，就在这时它出了一个鬼点子：把我的注意力引开。他说了一声：”看啊！那是什么东西？”我感到很奇怪就四处张望，就在这时我突然明白：一定是计！于是我赶快回头，集中精力继续守护“小鸡”。“老鹰”见这个主意没有成功，就想出了另一个鬼点子：从我的手下面去捉“小鸡”。我那时就在想：哼，我才不会上你的当呢！因为我有一个聪明的小脑袋！当他使用这一抬的时候我就跑到右边，当他再使用这一招的时候我就把手放下来，反正我不会再上他的当了。正当“老鹰”把所有的办法都快用完的时候，上课铃声敲响了，“老鹰”对我们说：我认输了。我们高兴地欢呼起来。 我们真是不想离开操场，但是如果我们不回去上课就学不到新的知识，所以我们只有依依不舍地离开操场，开始了在知识海洋里的游戏！ 玩了“老鹰捉小鸡”我明白了：不管做什么事情都要经过大脑思考，不能就这么轻意的相信别人。做游戏可以让我们快乐也可以让我们学会一些东西，真是很不错的课余生活方式！ 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇6 在学校里，我和同学们玩过许多游戏，但我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”，它带给我们许多乐趣和欢笑。 课间的时候，我和同学们相约又玩起了“老鹰捉小鸡”。今天这个游戏规则和以前的不一样：老鹰可以捉小鸡，小鸡和鸡妈妈也可以来包围老鹰。如果老鹰被包围了，那么老鹰就输了；但小鸡和鸡妈妈如果没有包围老鹰，反而让老鹰逮住一只小鸡，那么小鸡们就输了。 精彩的游戏开始了！我们用石头、剪刀、布来决定谁当“老鹰”。结果出来了，是一个动作灵活的小女孩儿，虽然我们不怕她，但她动作太灵活了。 游戏开始后，“老鹰”伸开手臂，快速移动，张牙舞爪的一下子抓了我们一只“小鸡”，虽然“小鸡”们在“鸡妈妈”的带领下奋力反扑，但是“老鹰”太狡猾了，我们“小鸡”队大败而归。中间休息的时候，我们商量对策，并劝同伴之间要团结协作，遇到事要勇敢果断，坚持到底，不能硬碰硬。之后我们鼓起勇气，有的“小鸡”佯装正面进攻，有的从侧面包围，最后我们把丢失的“小鸡”给揪回来了，并把“老鹰”包围了。 上课铃响了，在快乐热闹的气氛中，我们依依不舍的离开了操场。 通过“老鹰捉小鸡”这个游戏，我明白了，只有团队合作才能赢得胜利。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇7 “哈哈，老鹰来了——”我张牙舞爪地向小鸡们冲去。在“老鹰捉小鸡”这场游戏中，我现在是只凶猛的老鹰，我要抓住那些调皮捣蛋的小鸡仔们。 作为一只老鹰，我可是有着眼睛尖锐，思维敏捷的天赋，母鸡动一下，我就知道她的“阴谋”。 现在，小鸡们在母鸡的双翅保护下，整齐地排成一列，随着我的眼神不断移动着。小鸡们的胆子很小，一接触我的眼光就战战兢兢的.，不停在队伍里跑动着，生怕被我捉住。游戏刚刚开始，我就来了个“下马威”，绕着鸡崽们急速绕圈跑，这是我的第一必杀技——飞旋弯转。以母鸡为原点，我追着鸡仔们转圈圈，一方面可以让自己先热热身，观察下情况，另一方面可以让小鸡们疲于奔命，消耗体力。 我的这一番动作，让小鸡们摸不到头脑。一只小鸡被绕得惊慌失措，大声呼叫：“来人呐，快点把这只老鹰拦住。”我感觉我的计谋要被识破了，就用起了我第二个必杀技——声东击西。首先，我前腿抓地，后脚180°向后一翻，反方向跑。这动作看似漫无目的，实际上我已经暗中锁定了一个目标——我们班的幽默王子余小鸡，他身材矮小，移动速度极慢。昨晚下过雨，现在地面还是湿滑，在我急速反折跑的时候，母鸡为了鸡宝宝们的安全，就向前冲，跑出我设置的危险地区，摔了个倒栽葱。失去了母鸡的保护哦！可怜的小鸡们，这下都逃不出我的手掌心了。鸡崽们顿时慌张起来，四处乱窜。哈哈，小鸡仔，我吃准你了！我前脚一蹬，从正面猛扑过去。小鸡仔吓得魂飞四散，就像爆开的烟花一样，飞向四面八方。我开始和小鸡仔们玩起追及跑，不到10秒钟，就成功抓获两只鸡仔。 老鹰满载而归，我这老鹰挺威风的。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇8 “来捉我呀，来捉我呀！”哈哈，猜猜看是哪里传来的声音？告诉你们吧，我们二（8）班在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。 陈数当老鹰，因为他跑步很快，所以当老鹰。胡思佩当母鸡，因为她的能力强，又跑得快。其余的同学就当小鸡。 游戏开始了！老鹰张开血盆大口，向小鸡们扑去，母鸡带领小鸡向旁边一闪，老鹰扑了个空。小鸡们紧跟着母鸡一会儿左躲，一会儿右闪。突然，老鹰往左边跑，马上又往右跑，母鸡来不及闪，一只可怜的小鸡就被抓走了。 我觉得，当小鸡不容易，要想不被老鹰抓住，就要飞快地奔跑，还要跟紧母鸡。游戏在我们的欢声笑语中飞快地流逝。不一会儿，就上课了。 我们玩得非常开心！ 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇9 今天下午第一节是体育话里有课，老师：“今天我们来做一个游戏。”我们高兴地跳了起来，我们来到操场上，老师说：“我们今天玩的游戏是《老鹰捉小鸡》。”老师叫我们排好队，然后选出“老鹰”和“小鸡”。我被选中是一只可怜的“小鸡”。游戏的规则是“老鹰”只能捉最后一只“小鸡”或离群的“小鸡”。 游戏开始了，一只凶猛的“老鹰”向“小鸡”扑来，“鸡妈妈”挺身而出挡住了“老鹰”的去路，只见“老鹰”停下了脚步在想办法，来捉住可怜的“小鸡”。“老鹰”眼珠一转，灵机一动想了一个好办法。“老鹰”一下子向左边跑，机灵的“鸡妈妈”紧跟过去，“老鹰”看“鸡妈妈”挡在了前面，一下子又向右边跑，又被聪明的“鸡妈妈”挡住了。几个回合下来，“老鹰”还是没有抓到“小鸡”，这时，“老鹰”发火了，像狮子般猛扑过去，一只“小鸡”吓得离开队伍，被“老鹰”捉住了。 这个故事告诉了我们，不管在什么情况下，都不能离开集体的队伍。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇10 星期五的体育课上，教师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。 教师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身之后，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。"说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，最终捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。 啊，这个游戏真趣味！ 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇11 今天，老师在课堂上告诉我们这节课来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们一听，高兴得一蹦三尺高，一窝蜂地跑到后操场，开始了我们有趣的游戏。 我们得先选好鸡妈妈、老鹰和小鸡。最后，我是鸡妈妈，姜嘉文是老鹰，其他的同学就是小鸡了。老鹰——姜嘉文，他早就看中了一只小鸡——张晋铭。老鹰一找好对象，就向他发起了进攻。没等 他靠近我的小鸡，我就冲过去，抓住老鹰，身子护着后面的小鸡，不让他扑过来，叫到：“快点跑呀，我抓到老鹰了!”几只淘气的小鸡在老鹰身边转来转去，丝毫没把他放在眼里。看来，老鹰也有仁 慈的时候，本来他是要抓小鸡的，可是现在变成了“母鸡捉老鹰”了。看着这情形，我们忍不住笑了出来，老鹰趁着这个大好时机，猛地一扑，一只小鸡被捉住了，他很伤心，也很无奈，新的一回游戏 开始了。在我们的欢声笑语中下课铃响了。 游戏结束了，我想：自己在游戏里做一回妈妈就这么累了，平常妈妈管我们肯定更累。我一定要照顾好妈妈，不让妈妈太操心。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇12 有一天，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们在操场上高兴得手舞足蹈。 小云自告奋勇地当了“母鸡”来保护后面的小鸡，东东当起“凶恶”的老鹰。他张开了双手还真像一只饿坏了的大老鹰，我们几个就成了“小鸡”。我紧紧跟在“母鸡”后面，大家一个拉着一个的衣服。游戏开始了，狡猾的老鹰张开宽大的翅膀，连连向我们扑来，一会儿向左，一会儿向右，想乘机捉小鸡。机智勇敢的母鸡张开双翅，左躲右闪拼命保护后面的小鸡。“老鹰”忙碌了半天，一无所获，累得直喘气门。 这时，老鹰想到了一个妙计来对付这些小鸡。“它”假装休息，然后趁母鸡不备，发动突然袭 击，像箭一样飞了过去，用锐利的“爪”捉住了一只“小鸡”。“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了都乱了阵脚，就这样，“老鹰”一次又一次地捉住了“小鸡”。围观的同学都拍手叫好。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇13 有一天，许老师带我们去操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。老师说：“看哪组同学最遵守纪律就请哪组小朋友玩。”结果老师先请第三组小朋友玩老鹰捉小鸡游戏。老师问：“谁来当老鹰呀？”于是俞海跃当“老鹰”，李莹当鸡妈妈。其他的小朋友当小鸡宝宝。小鸡宝宝们一个牵着一个的衣服。第一只小鸡牵着鸡妈妈的衣服。游戏开始了。老鹰急忙冲过来，鸡妈妈可忙了，左挡右挡。小鸡们跟在妈妈的后面跑来跑去。排在最后一个的小鸡最紧张，因为老鹰要捉的第一只小鸡就是它。排在最后的小鸡心里想：“我要加油，不能被老鹰捉住。”它就拼命地跟在小鸡们的后面躲来躲去。“老鹰”跑得满头大汗，结果一只小鸡也没捉住。“老鹰”累坏了，蹲下来了，小鸡们也蹲下来了，鸡妈妈也蹲下来了。鸡妈妈看见老鹰又要冲过来了，立刻站起来。小鸡们见了也立即一个个站起来，游戏又开始了。 旁边的同学们看见老鹰快捉住小鸡时，都对小鸡喊：“加油，加油！”看见老鹰一只小鸡也没捉住，他们都哈哈大笑起来。这个游戏真有趣。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇14 叮叮叮……下课铃响了，同学们纷纷跑到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。小明当凶恶的老鹰，老师当威武的母鸡，其他人当胆小的小鸡。 游戏开始了，老鹰恶狠狠地盯着小鸡，它展开有力的双翅，伸出锋利的爪子，朝小鸡扑了过去，小鸡们紧张地左躲右闪，紧紧地跟在母鸡的身后。母鸡对老鹰说：“你休想吃我的孩子。”然后，它又转身对小鸡说：“别害怕孩子们，有我在，它休想动你们一根毫毛。”听完，老鹰眼冒金星，朝小鸡扑了过去。最后的一只小胖鸡太累了，一不小心被石头绊倒，被老鹰逮了个正着。老鹰哈哈……大笑，小胖鸡难过地说：“我投降。” 此时，上课铃响了，大家开心地回教室上课了。 老鹰捉小鸡小学四年级作文 篇15 我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷欢乐。 星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡。小月当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡妈妈一样护着小鸡们，鸡妈妈一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡妈妈带着鸡宝宝躲呀躲，真开心。 老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的欢乐。

【 篇一 】 中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说:“有本事你快点来抓我呀!” 老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。一只、两只......很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。 【 篇二 】 周一下午，白云朵朵。老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。 他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。 【 篇三 】 一天早上，老师和同学们在学校里“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小华当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。他们玩得可高兴了！小华飞快冲向小鸡，这时，老师伸出双手不让小华抓小鸡。小鸡们一个接一个地躲在老师后面，生怕被抓住。大家都露出了笑脸。 【 篇四 】 一天中午，下课铃声响了。余老师带领着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　刘X当老鹰，余老师当鸡妈妈，我和其他同学当鸡宝宝。老鹰一心想捉住小鸡，左扑右闪。余老师带着我们灵敏地躲开了。老鹰很生气，更加凶猛，趁我们不注意，捉住了一只顽皮的小鸡，我们都笑了起来。 　　很快就放学了，同学们依依不舍地回家了。我们玩的可开心啦！ 　　 【 篇五 】 　　叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了，一年四班的林老师和同学们一起从教室来到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。小西当老鹰，其他小朋友都躲在老师的后面当小鸡。他们跳来跳去好不容易才抓到一只小鸡，接着又抓住了三只小鸡，鸡妈妈只好拔腿就跑，老鹰哈哈大笑。老师和同学们好开心啊！ 　　 【 篇六 】 　　星期六，小红在公园跟着小猴、小松鼠、小狗、小猫……一起玩老鹰捉小鸡的游戏。小猴当老鹰，它说：“我一定要抓到你们。”小红当鸡妈妈，它说：“那可不一定，谁输谁赢还不知道呢？” 　　它们玩的很开心！

1.小学四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩!我是老鹰，汪可安是母鸡，其他人是小鸡，游戏开始了。母鸡伸出双手挡着老鹰，老鹰瞪大双眼吓吓母鸡，又拍拍翅膀绕着母鸡走了一圈。母鸡也转过身来盯老鹰，生怕老鹰改变方向吃自己的孩子。一群小鸡紧紧拉住前一位小鸡的衣服，生怕自己掉队。母鸡横着跑，守着老鹰不放。后面的小鸡队伍弯了，扭到了离老鹰较远的地方。谁知，老鹰突然改变放向，直向队伍后面跑去。母鸡一看，情况不妙，便来了个八十一级大转弯，拦住了老鹰，后面的小鸡东躲西藏，吓得四处逃跑，整支队伍弯来扭去，许多小鸡都掉了队。队伍散了。老鹰趁火打劫。这种情况对他是如鱼得水啊!老鹰发起了猛攻。他捉住最后一只小鸡，扑了上去，张口就吃。其他小鸡有的吓得发抖，有的吓得大叫。老鹰趁胜追击，老鹰赢了，操场上立刻响起了欢呼声。 12.小学四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。孙涛当老鹰，当母鸡，其他小鸡。 　　游戏开始了。 　　老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧!” 　　老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。” 　　“好，说话算数!”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 　　游戏结束了，大家余兴未尽。 3.小学四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　今天的体育课上，我们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，真是有趣极了。 　　老师讲完游戏规则后，我们就分小队开始了游戏。游戏开始了，首先由动作灵敏的鲍中宇当“老鹰”，胖胖的张焱当“母鸡”，其他的同学则是“小鸡”了，我也是一只调皮的“小鸡”哦！分工完毕，游戏正式开始了。“鸡娃娃”们一个接一个紧紧地拉着小伙伴的衣角，生怕落队，成为“老鹰”的盘中餐。“老鹰”的动作可真是灵敏，只见他展开双翅，一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也不甘示弱，左躲右闪地保护着小鸡，害得“老鹰”一只小鸡也没有捉到手。一连几次，“老鹰”有点灰心了，只见他停下来，垂头丧气地说：“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。”“母鸡”听了，便放松了警惕，双手叉腰，大口大口地喘起粗气来。说时迟，那时快，就在这时，“老鹰”突然扑向了“鸡群”。原来“老鹰”是在搞“突然袭击”。小鸡们顿时乱成一团，不知所措，“老鹰”趁虚而入，一把就抓住了我这只又肥又大的“小鸡”。真是天大的不幸，我只好离开了“鸡群”。 　　下课铃响了，同学们还沉浸在欢乐中。这个游戏真是太有趣了！ 4.小学四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　我玩过的游戏有许多，切西瓜、贴烧饼、瞎子摸鱼……但我最爱玩的还是老鹰捉小鸡。 　　老鹰捉小鸡的游戏规则是这样的：5个或5个以上玩，用手心手背的方法决出老鹰和鸡妈妈，剩下的都做小鸡。所有小鸡都排在鸡妈妈的身后，依次拉着前一位的衣角，游戏就可以开始了。 　　那天中午，我们又兴致勃勃地玩起了这个游戏，我当的是小鸡。只见老鹰一上来就恶狠狠地向鸡妈妈的右侧扑去。它飞快地跑着，一边跑一边伸长手臂，一副龇牙咧嘴的样子，恨不得把所有的小鸡都生吞活剥了。鸡妈妈的反应还真灵敏，连忙张开大翅膀，极力阻挡。我们这些鸡宝宝，一边喊着“救命”，一边拼命躲到“妈妈”的身后。就这样，老鹰的几次攻击都被鸡妈妈成功阻挡了。老鹰累得气喘吁吁，便停下来休息。突然，它好像想到了什么妙计似的，一下子又来了精神。它先向右猛跑几步，鸡妈妈以为它又故伎重演，连忙向右挡去。没想到，老鹰一个急转弯，调头向左跑去。还没等鸡妈妈反应过来，一只小鸡被老鹰“叼”走了。不过这样的诡计只可用一次，因为鸡妈妈绝不可能再上这种当了。所以老鹰再也没有得逞。 　　老鹰捉小鸡的游戏真有趣，我喜欢玩。 5.小学四年级老鹰捉小鸡作文400字 　　一次体育课的时候，体育老师让我们玩老鹰捉小鸡这个游戏。老师把我们分成了四队。经过一阵激烈的讨论，我们这一队决定让刘晓锴当母鸡，丁嘉诚当老鹰，剩下的人当小鸡。 　　游戏正式开始了，“老鹰”盯上了我们这个“鸡群”。“老鹰”对我们瞪着恶狠狠的眼睛，我们吓得六神无主，还好“鸡妈妈”张开双臂挡在了“老鹰”的前面，保护我们这群“小鸡”。“老鹰”不服气，他一直攻击，每次攻击的方向都不一样，一会儿是直线攻击，一会儿从侧面转圈，我们都有些顶不住了，我的眼前好像出现了一个龙卷风，一只“小鸡”跟不上来掉队了。“老鹰”看到了，迅速跑向那只“小鸡”，“鸡妈妈”也箭似地“飞”来救“小鸡”。“小鸡”最终还是被“鸡妈妈”给救了。 　　“老鹰”和“鸡妈妈”“小鸡”都累得气喘吁吁。狡猾的“老鹰”气得暴跳如雷，忽然眼珠子骨碌一转，一个鬼点子出来了。“老鹰”先向右边走一步，让“鸡妈妈”认为他要向右边攻击，没想到“老鹰”刚刚的那一步是在骗“鸡妈妈”的，“老鹰”一转身就从左边进攻，“鸡群”里一片惨叫，好多只“小鸡”被那只穷凶极恶的“老鹰”吃了…… 　　我们就这样一直玩到了下课，玩得可开心了。我最最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏了！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的老鹰捉小鸡小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 老鹰捉小鸡小学作文1 　　下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 　　游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 　　游戏结束了，大家余兴未尽。 老鹰捉小鸡小学作文2 　　“啊！哈哈！没捉到！”“呀！救我呀！”这阵阵笑声与尖叫声是哪里来的呀？对啦！又是体育课传出来的！ 　　虽然寒风“呼呼呼”地吹着刮在我们的脸上。像刀子在割一样，可是我们的激情遮挡了寒风，叫它乖乖地头！ 　　老师教我们男女各一队，女生自由活动，男生打篮球。我们女生“耶”的一声，争先恐后地跑向空地呢。来到空地上，我喊道：“玩老鹰捉小鸡得人快来呀！”这次大家又争先恐后的跑过来。以点脚 决定，我是母鸡，胡逸灵是老鹰。我对着胡逸灵“咯蛋，咯咯咯蛋，咯咯咯咯蛋！”叫着，表示来吧，“胡老鹰”！ 　　“‘胡老鹰"来啦！”小鸡们叫道。我展开“双翅”，认真地保护小鸡。“我档！”我再挡！“我不停地挡着”老鹰的一次次进攻，可有的小鸡落伍了，成了“老鹰”的“午餐”……虽然，紧紧依着 我的几只小鸡没事，可排在最后的小鸡都成了“午餐鸡肉罐头”…… 　　当然，队伍里幸运地“存活”了一只“黑皮”小鸡——大刘璇（我们班有大小刘璇两个人）。我以母鸡的权利说道：“获得冠军的小鸡的奖品是捏来捏去！”大家听到了，真的把她捏来捏去呢 …… 　　一、两个回合过去了，就下课了，大家依依不舍地离开了塑胶跑道。一路上，还听见同学们讨论着今天的游戏。 老鹰捉小鸡小学作文3 　　一天上午的课间活动，全班同学在操场上玩老鹰捉小鸡，我是鸡妈妈，丁老师当老鹰，剩下的十五个同学当鸡宝宝。 　　游戏开始了，老鹰和小鸡互相对视，一会儿，老鹰看准了机会，冲了过来。张牙舞抓要抓小鸡，鸡宝宝们吓坏了，慌乱成一团，生怕成了老鹰的午餐。我带着鸡宝宝前堵后档、左躲右闪。累出了一身汗 。结果不幸的事情发生了。由于大家跑的过快，把排尾的鸡宝宝甩出去了。啊！老鹰趁机把赵一捉走了。这只鸡宝宝胖乎乎的，足够老鹰吃几顿了呀！ 　　游戏继续进行。我们加强警惕，再不给老鹰机会了！我们聚精会神，紧盯老鹰的一举一动。我张开双臂，保护小鸡。可是老鹰来了突然袭击，猛地一撞，排尾的几只小鸡又被捉走了。只剩下六只小鸡了 。我暗下决心，一定要保护好这几只小鸡。老鹰哇的一声，小鸡们吓倒了，我也被拖到了，全军覆没都被老鹰抓走了。 　　游戏结束了，但那高兴的场面，一直浮现在我的脑海里挥之不去。 老鹰捉小鸡小学作文4 　　今天，老师跟我们玩了一个游戏，就是“老鹰捉小鸡” 　　这次我真幸运，我居然当上了小鸡，我们一群“小鸡”慌乱地拉住“鸡妈妈”，生怕被“老鹰”捉到，“看来这只‘老鹰"不凶嘛。”我自言自语的说道，但是其他人并没有放松，我看着他们也不由得也紧张了起来。 　　“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，我们也拉着鸡妈妈左躲右闪，终于，老鹰捉到了一只“小鸡”---杨思宇。我松了一口气，幸好不是我。接下来，“老鹰”和“鸡妈妈”又进入到了一场激烈地争夺中，“老鹰”还是按第一轮的方法来抓“小鸡”，我们还是在左躲右闪，突然，一双魔爪向我伸来，我来不及躲闪就被抓住了，哎！不称职的鸡妈妈。 　　虽然我们被捉住了，但是我还是很开心。 老鹰捉小鸡小学作文5 　　一个星期六，好朋友来我家玩，我们来到院子里，就开始思索起来：“到底该玩什么游戏呢？”一会儿，一个好朋友突然叫起来：“有了！”我们急忙问：“你想到什么好点子了？”她不紧不慢地说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡"的游戏好不好！”我们异口同声地说：“好！” 　　游戏开始了，我们用猜拳决定谁当“老鹰”，谁当“母鸡”和“小鸡”。结果是一个好朋友当“老鹰”，其他忍气吞声当“小鸡”，我当然就是“母鸡”了。“老鹰”先走来走去，盘算着怎样才能将“小鸡”捉到手。突然，他猛地一转身，扑向“小鸡”，我连忙张开双臂，用整个身子挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑到哪里，我就挡到哪里，机警地保护着“自己的孩子”。“小鸡”们一个拉一个，跟在我背后，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”捉住。 　　“老鹰”几次进攻，都没有成功。趁我不注意，一下子从我的手臂下钻过，“小鸡”一看我没挡住“老鹰”，慌了手脚乱成一团。一只“小鸡”慢了一步，被“老鹰”捉住了，成了“俘虏”。 　　这个游戏真有趣，大家玩得很快活。 老鹰捉小鸡小学作文6 　　星期六，天气晴朗，我和几个玩伴在小区玩老鹰抓小鸡的小游戏。 　　我们把角色分配好，我当老鹰，瑶瑶当母鸡，其他小朋友当小鸡。当大家都准备好了，我大声喊了一句“开始”，当老鹰的我，左边跑几步右边跑几步，当他们跑得有点累时，我使出“猛虎跃”，眼看就抓到了一只小鸡了，当母鸡的瑶瑶，赶紧伸手拦下我的“猛虎跃”，接下来我的速度变快了，最后我向左靠，母鸡也向左靠，其实这是我使的诡计——调虎离山计。 　　我趁瑶瑶向左靠时，迅速向右靠，飞快伸手抓住了一只小鸡，正当我开始时，瑶瑶发现自己队里少了一只小鸡，非常生气，睁大了眼睛，使出全身最大的力气来保护她的小鸡们。后来，瑶瑶一次又一次的接下了我的招式。我见抓不着小鸡，又使出了我那个诡计——调虎离山计，我向右靠，把瑶瑶引到右边，瑶瑶中了我的"招式也向右靠，我趁瑶瑶不注意又使出“猛虎跳跃”，一下子又抓到了一只小鸡，我开心地蹦起来，哈哈！哈哈！ 老鹰捉小鸡小学作文7 　　当，当，当，下课了，我们跑出去玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用石头剪刀布来决定谁当老鹰、母鸡、小鸡。 　　游戏开始了，老鹰触动了，母鸡保护着小鸡。它张开翅膀，拼命保护着小鸡。老鹰左扑右闯，母鸡就左拦右挡。老鹰发怒了，就直闯进去，母鸡也毫不示弱用翅膀当着老鹰。老鹰见势不妙连忙退了出来。老鹰想：这样下去，必吃败仗，我得想个两全其美的好办法。突然，它想到了一个万全之策，那就是声东击西。它马上开始实施计划，它就装作要攻击右边，往右晃了晃，母鸡也跑得了右边，还没等后面的小鸡跟上，老鹰猛一转身跑回右边，惊慌的小鸡不知所措，乱成一团，老鹰扑向最后面的小鸡，小鸡连忙逃了出去，可是最终难逃老鹰的“魔爪” 　　这次游戏真有意思，它让我明白了一个道理，那就是团结就是力量。校园里也还不是回荡着同学们快乐的笑声！ 老鹰捉小鸡小学作文8 　　大课间开始了，306班沸腾了。走近一看，原来要进行老鹰捉小鸡活动呢！ 　　王老师问：“谁当老鹰和母鸡？”王妍清自告奋勇地当起了老鹰，可其他同学不停地往后跑，看来她们都想当小鸡。我就站在前面，当起了母鸡。 　　王老师一声令下，“老鹰”便向我们冲来，“小鸡”吓得惊慌失措。我张开坚强有力的“翅膀”开始抵挡她的攻击。她左扑右抓，我左抵右挡。左扑扑、右撞撞，她一无所获，我们筋疲力尽。忽然，她脸上现出了一丝狡猾的微笑。我想，她一定又想出什么鬼点子了，我得防着点。我把手臂张到最大，身子蹲下一点，谨慎地盯着她，时刻准备迎接她的攻击。她往左晃了晃，我立马看出是声东击西法。果然不出我的预料，她跑向了右边，我一把将她拦了回去。她并不甘心，又发起了攻击。这回，她往右跑了跑，我以为她要故伎重施，便挡向了左边，可是她直接跑向右边“鸡群”，抓了一只“小鸡”，得意扬扬地走了。 　　我垂头丧气地走了回去，而“小鸡”们还没回过劲来呢！ 老鹰捉小鸡小学作文9 　　叮叮叮……清脆悦耳的铃声传遍整个校园，同学如同潮水一般涌向操场。我飞奔出教学楼后，就和小伙伴们玩起了捉迷藏游戏。 　　我们选出一位男同学当“老鹰”，然后挑一名女同学做“鸡妈妈”，其余同学一个接一个拉着前面同学的衣服下边，躲在“鸡妈妈”身后，当“鸡宝宝”。互相紧紧拽着不能松手，一旦有同学松手了，被“老鹰”捉住时，可以蹲下，以防被捉，这种做法叫：蹲窝。 　　游戏开始了，“老鹰“先向一个方向猛追，看这种方法不行，他就又换了种方法，他先向左跑了两三步，把大家引去左边，然后突然来了个一百八十度大转弯，在我们毫无防备的情况下，急忙向右猛追，大家还没反应过来时，他一伸手就捉了一只”鸡宝宝”。他这种声东击西的捉法，吓得同学们一阵阵惊恐。 　　校园生活丰富多彩，童年生活无忧无虑。校园生活是一篇短短的日记，它记载下了我们人生舞台中每一个优美动作，好好珍惜我们的校园生涯，认真品味这样的童年生活吧！让我们的人生也将成为一场漫长的游戏，聪明的人会从这里面受益无穷，但愚笨的人会沉迷于内部，不能自拔！ 老鹰捉小鸡小学作文10 　　导语：校园孩子欢乐多，游戏要玩老鹰捉小鸡。老鹰尖声叫，老母鸡咯咯咯，小鸡唧唧唧唧，校园游戏正是愉快啊！下面是我整理的小学老鹰捉小鸡作文，希望能够帮助到大家！ 　　篇一：老鹰捉小鸡 　　每当想起和同学们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我就情不自禁地哈哈大笑。 　　游戏开始了，首先由我当老鹰，只见老母鸡张开双翅保护着小鸡，小鸡也特别听话，紧跟着老母鸡。怎么才能捉到小鸡呢？正当冥思苦想的时候，我发现有两只小鸡注意力不集中，我想，我的目标就是她们了。我一下子冲了过去，想来个突然袭击，可这个老母鸡却以惊人速度挡在了我的面前，让我失去了一次绝妙的机会。我眉头一皱计上心来，举起右手指着前方说：“嘿，你们看，那个人摔了一个四脚朝天！哈哈哈！笑死我了！ 老鹰捉小鸡小学作文11 　　今天，我和几个小伙伴在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。黄文倩扮演“老鹰”，我和许悦等扮演“小鸡”，黄雅薇姐姐扮演“母鸡”。 　　游戏开始了，黄文倩当的“老鹰”猛烈扑向“小鸡们”，小鸡们马上闪开，老鹰往左边扑来，小鸡们往右边跑。在老鹰猛烈攻击下，”小鸡们“吓得“呼啦”一下子散开了队伍。”母鸡“一看不好了，一怒之下，勇敢地和老鹰打斗起来，但是”老鹰“还是挣脱”母鸡“的手，又扑向小鸡们，小鸡们在母鸡的掩护下，又一次躲开老鹰的攻击。” 　　老鹰“灵机一动，假装蹲在地上休息，”小鸡们“放松警惕，都坐下来了，老鹰一看机会来了，立刻就扑上来终于抓住了一只”小鸡“。 　　通过这种游戏，我知道只要团结，什么事都能成功。 老鹰捉小鸡小学作文12 　　我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。 　　每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。 　　“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！ 　　就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。 　　这就是我的课余生活，你的呢？ 老鹰捉小鸡小学作文13 　　我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。 　　每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。 　　“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。 　　这就是我的课余生活，你的呢？ 老鹰捉小鸡小学作文14 　　华当老鹰真威风。章春洪当母鸡毫不示弱，可小鸡们已经胆战心惊，拉紧前面小鸡的衣角。游戏开始了，狡猾的老鹰故意绕圈子，绕啊，绕啊！绕得小鸡们晕头转向，母鸡也有气无力了。突然，有只小鸡掉队了！母鸡也不小心摔了一跤。可是老鹰没有去捉。老鹰对母鸡说：“快起来，我现在捉你，显得我老鹰趁人之危，会落下个落井下石的坏名气！快起来！”母鸡爬了起来。游戏继续进行，小鸡们真的不行了，眼看一只一只地被老鹰抓走，成了美餐。在旁边观战的同学跳起来高喊：“小鸡，加油！母鸡，坚持住！”可是终究敌不过凶猛的老鹰，最后只剩下母鸡了，母鸡在圈内拼命地跑，老鹰一个猛扑就把他抓住了。老鹰拍拍撑饱的肚子，吹开了牛：“哈哈哈，我老鹰是最厉害的！” 老鹰捉小鸡小学作文15 　　“老鹰捉小鸡”是我最喜欢的游戏。哇！今天老师带着我们去操场玩“老鹰捉小鸡”，我开心极了。 　　游戏开始前，老师选了一位同学当老鹰，可没人愿当母鸡，同学们选出老师当母鸡，我和其余的人当小鸡。 　　游戏正式开始了，我的心“扑通扑通”跳个不停。“老鹰”张牙舞爪地向“小鸡”扑来，有的“小鸡”见“老鹰”来了，立即松了手，四处逃走；有的“小鸡”拉住前面的衣服不放，母鸡见了立刻伸开手保护我们，可“老鹰”的速度太快。“鸡妈妈”只好叫我们蹲下，可还是有几只“小鸡”被“老鹰”捉去了。幸好我没被捉去，可“老鹰”转眼就不怀好意地盯上了我这只“又肥又嫩的小鸡”。 　　我一害怕就松开了手往旁边逃，可“老鹰”的“魔爪”就像有了无穷的力量一样，刚一碰到我的衣服就把我给捉住了。 　　这次比赛我虽然没有赢，可我依然很开心，希望我下次玩的时候能赢。

I"vebeenincollegeforaterm.SinceI"vebeenhereIenjoyitverymuch.Firstofall,Imakemanyfriendshereandtheyarefriendly.What"smore,collegeisaenvirotmentofsocial,hereicanlearnsomethingican"tknowin

制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神？这种精神又有何种强大的力量？带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。腊月28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚；拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”

学生践行工匠精神征文篇　　大国工匠，匠心独运。堪称工匠的人，靠的是对技术的传承和钻研，对工作的专注和坚定，这也印证了“认真才能把事情做对，用心才能把事情做好”的道理。万千岗位，概莫能外。　　转眼间，我进厂已有6年时间，进厂后的第一份工作是取样，主要负责为实验员提供试验用料。那时，我觉得自己从事的是一份单调的工作，没有多高的技术含量，我戏称自己为面料搬运工。后来，岗位调整，我成为一名实验员，自己做试验后，才明白取样工作的重要性。因为只有取到有代表性的样品，试验结果才会更有价值。　　六年来，每一次岗位调整对我而言都是一种挑战，新的开始意味着新的征程，但不管岗位如何变化，我们对待工作积极认真的态度却要始终如一。不管面对什么工作，都需要沉下心来，踏踏实实地去做。俗话说：“要想浮起来，必须先得沉下去。”在我的身边就有许多坚守岗位二十多年的老员工，他们为制作好每一道菜品而努力，在平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻，这种精神值得我学习。　　弘扬“工匠精神”在任何一个时代都不会过时，我们需要脚踏实地对待工作，在自己的岗位上践行“工匠精神”，努力成为一名新时期各工种的匠人。

在追求短平快的今天，我们bai更要拥有（工du匠精神），拥有它zhi，相信未来，我们将会走得更dao平坦。工匠精神，是对于完美的不懈追求。有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节，是工匠精神的四肢。如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，而态度则是工匠精神的灵魂。是的，态度，将引领细节，创新。去做每一件事师说由云：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀。将来回首时，看到的将是彩虹。

工匠精神是一个人的积极的意识形态的 总结 。它既是一种平凡的体现，亦是一种伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始;下面是我为大家整理的弘扬工匠精神中学生 优秀 作文 ，仅供参考，希望能帮助到大家! 弘扬工匠精神中学生优秀作文1 “咔嗒、咔嗒…”一块年龄过百的手表坚定地运行着。这是一块瑞士产的机械手表，不仅承载着精密的.机芯，更是烙下了瑞士表匠那追求极致，一丝不苟的工匠精神。 中国古代手工业非常发达，工匠们追求极致，技艺精湛，没有什么做不出来，几乎任何物品都能做成艺术品。《核舟记》中谈到，“通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一; 对联 、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。”多么精湛的手法呀!一个小小的核桃能做出如此多的造型，技艺之精为人所惊叹。 工业科技飞速发展的今天，制造技术丰富多样，制作工具越来越强大，但高精度、高质量的产品却依旧少有。这一现象是生产者对产品缺少精益求精的追求的表现。生活质量高了，社会氛围变得浮躁了，名声本就不好的国产商品依然粗制滥造，这种敬业，精益求精，追求完美的工匠精神就显得尤为重要。 我们提到德国，就会立刻想到人家那尖端器械和精湛技艺，德国是二战的战败国，经济损失惨重，而今经济再次振兴，靠的正是那异于别国的专注和追求完美的精神，精益求精已成为他们的传统。 世界各地都有中国制造，但人们对其印象却很一般，甚至无法让本国人民喜爱，大多数中国人更喜欢外国货。中国制造给人以工匠精神匮乏、低价低质的印象，想要改变这一现状，就要吸收德国、日本和瑞士这样有着精益求精制造技术的 经验 ，由追求合格向着追求完美发展，以质量强国，而不是以数量与人竞争。 罗民说：一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些粗制滥造，多一些优品精品;少一些浮躁，多一些纯粹;少一些投机取巧，多一些脚踏实地;少一些急功近利，多一些专注持久。 做人也要像做工匠，由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流变为积极主动工作，真正热爱企业、热爱岗位、全心全意履行职责。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是工匠精神的直接表现。 超越自我，追求完美，学习工匠精神。工匠精神，是值得我们每个人一生追求的境界。 弘扬工匠精神中学生优秀作文2 文物修复师，听起来伟大光荣而又神秘的职业，他们手中每天都在穿越千年，而他们的日常又是怎样的呢? 一扇扇屏风被小心地摘下，木器组负责框架，丝绸组负责擦拭帛书……一组组人员忙着手下的工作，但人与人之间的交流却一刻也没有停下来，无论是技术术语还是调侃大家都在以一颗平凡心来对待。 每天，一位老师傅都会骑着自行车穿梭在一层层的红墙中，只为忙里偷闲到外面抽支烟，清晨，大家和着温暖的阳光，喂着院子里的“御猫”，欣赏着自己在院子里种的花草树木。这与他们的工作有着巨大的反差，但就是这种反差，这种出人意料的风格，使他们的工作给人一种平静，纯粹。似乎不再是高高在上而是生动平和。 给我印象最深的是钟表修复师王津。瘦高的身材，和蔼的目光。他亲自修复了瑰丽的国宝钟表，让他能在世人面前呈现。是他让钟表上的每只小鸟扇动翅膀，让河水奔腾流动，船只来往，让冰冷的文物活了起来，赋予了他们鲜活的生命。 他站在橱窗前，就像来来往往的游客一样看着自己一件件修复的钟表，说了句有点心疼，只能静静的看着，无法领略 文化 本该有的生机。但从他眼中看到的更多是自豪，从十六岁进入故宫，现今已然花甲，眼中尽是感慨，也许本身就是修复钟表的他，更懂得时光在手中流逝的感觉。 对我影响最深的不是他们修文物的高超技术而是修复师们的生机，充满了情感，他们没有因为工作的精细，严肃而变得沉闷，他们积极向上与幽默的工作态度，让文物修复师这份工作有了温度，让文物有了生命，让我们对文物修复师有了新的认识。 工匠精神不只是一丝不苟的精细工作，还需要对生活的感受，把自己的情感融入进去，就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品质。 弘扬工匠精神中学生优秀作文3 将把 毕业 岁奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，在世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种精神支撑是什么呢?一旦你决定好的事情，你必须全新投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要又任何怨言，你必须究尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键，而这就是工匠精神的重要表现。 如果你找到了一份适合你的好工作，你千万不要放弃，如果放弃局势放弃了所有的希望，放弃工作就当放弃了自己所有的希望，一个好工作只是看你用不用心，关键在于只要一丝不苟，专心致志、勇往直前的做着工作，你一定是最棒的，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想人生价值的舞台。“明确目标，把梦想当作信仰。”这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找 方法 ，达成目标，实现梦想。 工匠精神的价值在于进益求精，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦。这就是工匠精神，也是追求权致的精神。其利虽微，却长久造福于世。 真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的价值观代替浮躁功利的工作观。用一生为代价去做一件事情、那时一种纯粹的伟大。拥有修行的状态，才会带给一个无穷的力量，无穷的热情，无穷的创造力，无穷的热爱，无穷的微笑;拥有修行的状态，才能让你的生命沉淀下来，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、繁集，才能让你把“简单的动作练到权致就是绝招”。我们这个时代有太多的演讲家，他们步履匆匆、高谈阔论，仿佛一切尽在掌握;却缺乏好的工匠，就是那些埋头苦干、默默奉献的企业和人，但正是这样的企业和人，才是我们社会长远发展的基石。 去实现价值、去创造财富、去建造一个帝国。让社会明白，褪尽铅华，真正珍贵的，是诚意的用心与对梦想的坚执。 弘扬工匠精神中学生优秀作文4 外公和我的关系，不仅是祖孙关系，而且我们还是好朋友。外公有一个工具箱，我认为，那就是奇迹诞生的地方。外公那刻满了皱纹的手指，只要和他的工具在一起，就能出现千奇百怪的作品，仿佛外公的手指有魔力似的。不仅如此，外公还有一双“神眼”，一切废物只要他看一眼，再动手做一做，就能变成精致的工艺品，哪怕是一块木头。 小时候，我在电视上看了一些二战系列的纪录片，发现二战飞机很酷油亮的机身、令人畏惧的机炮我心想，要是我有一架模型该多好呀!于是，我飞跑着去找外公，激动地说：“我好喜欢二战飞机，您能帮我做一架吗?”外公没有说话，他的笑意已经说明了一切。 外公一会儿坐在桌前画图，一会儿又打开工具箱找工具，时不时地发出“叮叮当当”的声音。不到大半天，外公已经做好了两架二战飞机，一架是德式战机，另一架是我想要的英国喷火式战机。而且，精致的不仅是机体，连喷漆也很不错，那架喷火式战机上的迷彩漆鲜亮夺目，和电视上的一模一样。我拿着两架飞机，爱不释手。可是，另一架飞机是谁的呢?原来，那是外公为自己做的。于是，一场我和外公的飞机空战拉开序幕。 和外公在一起的时候，我从来不会感受到无聊。在外公的房间里堆积如山的是书籍，有四大名著，还有国外名著译本，堆在这儿的每一本书，他几乎都看过的，外公就是一本活生生的 百科 全书。 不仅如此，外公还喜欢练习书法。那些我和爸妈不要的书刊、报纸，全成了他练习书法的纸张。每次我看见外公写在纸上那工工整整的毛笔字，常常闹着要学，可外公总谦虚地说：“我这字，哪有启功老先生写得好呀!” 外公一向这么节约，这么谦虚，这么爱读书，这么爱动手创造这就是我独具匠心的外公呀! 弘扬工匠精神中学生优秀作文5 让工匠精神释放时代光芒。 往事越千年，回到沉寂的过去，中华民族的独特优美与神秘令人震撼，蜿蜒盘旋的万里长城令人叹为观止，传承千年的陶瓷技艺更是巧夺天工，秦始皇兵马俑把气壮山河的气魄表现的淋漓尽致······ 而这一切无不是我国工匠精神的显著体现，然而检视当下，我们却难免羞愧，中国制造不是品质的象征反而是低劣假货的代表。快节奏的时代让我们忘记了慢工出细活，为了利益最大化而牺牲了品质。这无论是与培养个人专心专注的品质还是树立中国品牌都是沉重的打击。因此，当下必须让工匠精神释放时代光彩。 工匠精神是成功的必要元素，无论是成功的企业家还是“长寿”的企业都是工匠精神的代言人，而不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新，中华文化的博大精神，牵系中华民族记忆、凝聚华夏儿女归属感的民族经典也需要工匠一代一代的传递。然而受到儒学中“万般皆下品惟有读书高”的引导，很多人对工匠有一种不屑的情绪，但熟不知正是那些大国工匠支撑起民族的脊梁，工匠精神是中国亟待补上的精神之钙。 耐住寂寞，坚守坚持，为弘扬工匠精神领航。“板凳愿做十年冷， 文章 不写一句空，为求一字稳，捻断数根须，吟安一个字，而得半宿寒”那些创作出鸿篇巨制的文人墨客，无不是对待创造是这样甘于寂寞的态度，曹雪芹倾其毕生经历创作了《红楼梦》，司马迁用数十载创作了《史记》他们虽是文艺创作，但其中的道理相同，不经历时间的磨砺就不会沉淀出传世的经典，要想成为一代工匠，忘记浮华虚无，潜心事业，脚踏实地是唯一选择。 勇于担当，传承经典，为弘扬工匠精神起航。徐立平为导弹做微整形，其工作的艰险常人难以想象，但他总是临事不惧，从来没有因工作的"危险而推卸。每一次落刀，都能听到自己的心跳。他在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开他。他虽是一介工匠，但却让人仰望。匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。 一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的创造活力，也需要脚踏实地的“匠心独具”。但是作为一个世界制造大国我们却造不出圆珠笔，由中国制造的圆珠笔数量巨大，全球每人平均可以分到6支。然而用于制造这些笔的小钢珠却无法生产，依靠进口，一方面我们缺乏优质的钢材，另一方面我们没有生产钢珠的模具。可见没有匠心独运，缺乏创新精神小小的圆珠笔也会成为转变成制造强国的拦路虎。 一代工匠要忍受寂寞、勇于承担、创新创造。工匠精神是我们亟待补上的精神之钙，是助力中国由制造大国向制造强国华丽转身的利器，更是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的一块基石。 弘扬工匠精神中学生优秀作文相关文章： ★ 关于弘扬工匠精神优秀作文800字五篇 ★ 工匠精神的作文初中范文5篇 ★ 弘扬工匠精神作文800字精选5篇 ★ 工匠精神高中议论文800字 ★ 弘扬工匠精神优秀作文800字 ★ 工匠精神高中议论文 ★ 工匠精神作文 ★ 以工匠精神为话题的作文初三5篇 ★ 弘扬工匠精神高中作文五篇 ★ 关于弘扬工匠精神作文800字

工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的秘密。人们都在询问，什么是工匠精神，在究竟来自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能够体会到它的真正内涵。有人说，工匠精神就是不断改变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，决定着你的命运，你似乎在慢慢的为之所改变。曾经有一篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么？”“难道你看不见吗？我在砌墙。”那位工人白了他一眼没好气的回答道。显然，对方是嫌他打扰了自己的工作。学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么？”那人差异的看了看他，然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说，我在盖一座高楼。这两个人的回答令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。“你在干什么？”学者又问了他一个问题“我在建设一座美丽的城市。”这个人爽快的回答道。十年之后，这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研，凑巧的是，他发现一件令他非常震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，第二个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。”由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，决定了你以后能否干出一番大事业。

在追求短平快的今天，我们更要拥有（工匠精神），拥有它，相信未来，我们将会走得更平坦。工匠精神，是对于完美的不懈追求。有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节，是工匠精神的四肢。如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，而态度则是工匠精神的灵魂。是的，态度，将引领细节，创新。去做每一件事师说由云：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀。将来回首时，看到的将是彩虹。