学

是的，如果基变量小于零，而非基变量对应的检验数非正，取最大检验数的非基变量入基，小于零的基变量出基，需要使用对偶单纯形法进行计算，如果存在基变量小于零，而检验数有正有负，调整基变量为负的约束条件使基变量大于零，再添加人工变量用单纯形法计算

出基bai变量是运筹学中单纯形法的一个概念。是通过计算最小比值找出随着入基变量的增加首先减少到0的基变量。这个基变量变为0意味着下一个可行解中它就变成了非基变量。因此，这个变量被称为专当前迭代的出基变量。所以出基变量是通属过最小比值法确定的。基变量是运筹学中的一个术语。在线性规划问题约束条件方程组中,系数矩阵中的基向量对应的变量称为基变量。非基变量是运筹学中的一个术语。它的定义是线性规划中除基变量以外的变量称为非基变量。扩展资料：（1）变量名必须以字母或下划线打头，名字中间只能由字母、数字和下划线“_”组成；最后一个字符可以是类型说明符；（2）变量名的长度不得超过255个字符；（3）变量名在有效的范围内必须是唯一的。有效的范围就是引用变量可以被程序识别、使用的作用范围——例如一个过程、一个窗体等等。有关引用变量作用范围的内容，将在以后介绍。（4）变量名不能是VB中的保留字（关键字），也不能是末尾带类型说明符的保留字，但可以把保留字嵌入变量名，　关键字是指VB6语言中的属性、事件、方法、过程、函数等系统内部的标识符。如已经定义的词（if、endif、while、loop等）、函数名(len、format、msgbox等)。像Print、Print$是非法的，而Myprint是合法的。　例如：　strName1，intMax_Length，intLesson，strNo3等是合法的变量名,而A&B，all right，3M,_Number等是非法的变量名。

目标函数求max，检验数大的为入基变量，目标函数求min，检验数小的为入基变量，例如：max，检验数的含义是增加一单位变量使目标函数增加的量，所以选大的检验数对应的变量为入基变量。

我觉得中国大学MOOC是个不错的选择还有B站宋浩老师啊

不考这些具体的曲线，都是一般的曲线比如F(x,y,z)=0这样的，叫你求切线啊，法线什么的，求隐函数啥的，不难的，有统一的理论，记住就好了，加油！！！！

大学本科三门基础数学的特点就是采用近似的方法把现实现象化复杂为简单，化没规律为有规律，化不可能解题为可能比如连续里的极度逼近，比如积分的化曲为直，比如微分dy≈△y，比如回归分析的化散点为平滑线，由于这种解题思路所产生的结果总是和现实有误差，误差不可避免所以要想尽办法减小误差的发生和对精度的影响，直到结果在可接受的范围，于是就有极限、参数估计、假设检验、拟合优度……这些东西大学数学的功能主要是模拟现实，所以他是一门非常实用的学科，有些人会觉得学完没用，这是因为学了半吊子没法应用等于没学会，或者本身对现实现象不够敏感，不会应用数学去套现实，或者没接受相关需要的工作模拟是通过运用数学符号、变量代表、参数设置等数学方法把现实事件里因素的内在联系和演变过程给模拟表达出来，这样人们对件事就能整体、直观、简练的了解其内在因素的联系和各种变动影响，这样不管是做分析还是做预测都会容易很多举个例子：对于数学在经济学的运用，特别是在微观经济学的应用分支里需要经常和数据打交道，一二阶导数一定会用到，偏导数一定会经常碰到，计量经济学从头到尾都要用到概率论和数理统计，回归分析贯穿整个计量经济学专业，当专业进一步深入时碰到多维数列的数据样本时一定要用到矩阵数学补充一个：如果确实在数学面前无能为力，选专业的时候我建议选择会计，因为本科会计的专业和相关课程我记得都没用到大学数学，只有一个讲解决最优库存和批量进货内容的章节用到导数求极值，我说的是专业不会用到，但是数学课还是跑不掉

自考你看托马斯微积分累不累啊？就看指定教材或者同济版数学就行了。就是那几部分内容的啊。只要极限弄懂以后，会求导公式很容易的。不知道你是哪的，真厉害。

本套《工程数学》是为高等学校计算机、电子、通信类专业编写的数学教材,共分3册。本书是第3册,包含概率与统计和离散数学两部分内容。其中概率与统计部分包括概率论的基础知识、条件概率与事件的独立性、随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的函数及其分布、随机变量的数字特征、统计基础、统计量和抽样分布、参数估计、假设检验;离散数学部分包括数理逻辑、集合、关系与函数、代数系统、图论。 本书着眼于基本概念、基本理论和基本方法,强调直观性和应用背景,注重可读性,方便自学。另外配有教学参考书《工程数学习题与解答》供教师、学生参考使用。”

主要包括六章课程。第一章函数。第二章极限和连续。第三章一元函数的导数与微分第四章微分中值定理与导数的应用。第五章一元函数积分学。第六章线性代数初步。作为一门基础科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高变量与函数的研度抽象和统一。扩展资料几何、代数、分析三大数学分支中，前两个都原是初等数学的分支，其后又发展了属于高等数学的部分，而只有分析从一开始就属于高等数学。分析的基础——微积分被认为是“变量的数学”的开始，因此，研究变量是高等数学的特征之一。原始的变量概念是物质世界变化的诸量的直接抽象，现代数学中变量的概念包含了更高层次的抽象。如数学分析中研究的限于实变量，而其他数学分支所研究的还有取复数值的复变量和向量、张量形式的。以及各种几何量、代数量，还有取值具有偶然性的随机变量、模糊变量和变化的（概率）空间——范畴和随机过程。描述变量间依赖关系的概念由函数发展到泛函、变换以至于函子。参考资料来源：百度百科-高等数学

一般认为，16世纪以前发展起来的各个数学学科总的是属于初等数学的范畴，因而，17世纪以后建立的数学学科基本上都是高等数学的内容。 由此可见，高等数学的范畴无法用简单的几句话或列举其所含分支学科来说明。 19世纪以前确立的几何、代数、分析三大数学分支中，前两个都原是初等数学的分支，其后又发展了属于高等数学的部分，而只有分析从一开始就属于高等数学。 分析的基础——微积分被认为是“变量的数学”的开始，因此，研究变量是高等数学的特征之一。 原始的变量概念是物质世界变化的诸量的直接抽象，现代数学中变量的概念包含了更高层次的抽象。 如数学分析中研究的限于实变量，而其他数学分支所研究的还有取复数值的复变量和向量、张量形式的，以及各种几何量、代数量，还有取值具有偶然性的随机变量、模糊变量和变化的（概率）空间——范畴和随机过程。 描述变量间依赖关系的概念由函数发展到泛函、变换以至于函子。 与初等数学一样，高等数学也研究空间形式，只不过它具有更高层次的抽象性，并反映变化的特征，或者说是在变化中研究它。 例如，曲线、曲面的概念已发展成一般的流形。 按照埃尔朗根纲领，几何是关于图形在某种变换群下不变性质的理论，这也就是说，几何是将各种空间形式置于变换之下来来研究的。 无穷进入数学，这是高等数学的又一特征。 现实世界的各种事物都以有限的形式出现，无穷是对他们的共同本质的一种概括。 所以，无穷进入数学是数学高度理论化、抽象化的反映。 数学中的无穷以潜无穷和实无穷两种形式出现。 在极限过程中，变量的变化是无止境的，属于潜无穷的形式。 而极限值的存在又反映了实无穷过程。 最基本的极限过程是数列和函数的极限。 数学分析以它为基础，建立了刻画函数局部和总体特征的各种概念和有关理论，初步成功地描述了现实世界中的非均匀变化和运动。 另外一些形式上更为抽象的极限过程，在别的数学学科中也都起着基本的作用。 还有许多学科的研究对象本身就是无穷多的个体，也就说是无穷 *** ，例如群、环、域之类及各种抽象空间。 这是数学中的实无穷。 能够处理这类无穷 *** ，是数学水平与能力提高的表现。 为了处理这类无穷 *** ，数学中引进了各种结构，如代数结构、序结构和拓扑结构。 另外还有一种度量结构，如抽象空间中的范数、距离和测度等，它使得个体之间的关系定量化、数字化，成为数学的定性描述和定量计算两方面的桥梁。 上述结构使得这些无穷 *** 具有丰富的内涵，能够彼此区分，并由此形成了众多的数学学科。 数学的计算性方面。 在初等数学中甚至占了主导的地位。 它在高等数学中的地位也是明显的，高等数学除了有很多理论性很强的学科之外，也有一大批计算性很强的学科，如微分方程、计算数学、统计学等。 在高度抽象的理论装备下，这些学科才有可能处理现代科学技术中的复杂计算问题。 除了数学基础、 *** 论、数理逻辑这样一些基础性学科之外，数学分为初等数学与高等数学两大部分。 它们有共同的基础，而彼此之间并没有严格的界限。 它们都是人类文明在不同发展阶段的产物，但并不像某些事物那样，后发展起来的可以代替古老的，随着人类文明的进步，数学中某些局部的、繁琐的成果或工作可能被淘汰，而其总体仍然是有用的，并必将向着更加综合和抽象、结构更多样化的方向发展下去。

数学分析按术语来讲是个大类，自然包含了实分析和复分析。国内很多名叫《数学分析》的教材其实是基础的微积分加上一些拓展。实分析是对实数域上的函数的分析（比如利用Lebesgue measure对函数进行积分等等）。同理复分析是在复数域上的函数的分析（比如函数是否analytic等等）。复变函数是自变量含有复变量／复数的函数（以上皆为粗略简介，深入会有很多内容，建议参考阅读 stein 的 complex analysis，还有Folland 的 Real analysis，都是实分析和复分析很好的入门教材）

建立在复变量函数基础上的一套分析学

一、换元法 “换元”的思想和方法，在数学中有着广泛的应用，灵活运用换元法解题，有助于数量关系明朗化，变繁为简，化难为易，给出简便、巧妙的解答。 在解题过程中，把题中某一式子如f(x)，作为新的变量y或者把题中某一变量如x，用新变量t的式子如g(t)替换，即通过令f(x)=y或x=g(t)进行变量代换，得到结构简单便于求解的新解题方法，通常称为换元法或变量代换法。 用换元法解题，关键在于根据问题的结构特征，选择能以简驭繁，化难为易的代换f(x)=y或x=g(t)。就换元的具体形式而论，是多种多样的，常用的有有理式代换，根式代换，指数式代换，对数式代换，三角式代换，反三角式代换，复变量代换等，宜在解题实践中不断总结经验，掌握有关的技巧。 例如，用于求解代数问题的三角代换，在具体设计时，宜遵循以下原则：（1）全面考虑三角函数的定义域、值域和有关的公式、性质；（2）力求减少变量的个数，使问题结构简单化；（3）便于借助已知三角公式，建立变量间的内在联系。只有全面考虑以上原则，才能谋取恰当的三角代换。 换元法是一种重要的数学方法，在多项式的因式分解，代数式的化简计算，恒等式、条件等式或不等式的证明，方程、方程组、不等式、不等式组或混合组的求解，函数表达式、定义域、值域或最值的推求，以及解析几何中的坐标替换，普通方程与参数方程、极坐标方程的互化等问题中，都有着广泛的应用。 分解因式：(x2-x-3)(x2-x-5)-3 在实数集上解方程： 设sinx+siny=1，求cosx+cosy的取值范围. 设x,y∈R，且，求函数f(x,y)=x2+2xy+y2+x+2y的最小值和最大值。

拉氏变换为简化计算而建立的实变量函数和复变量函数间的一种函数变换。对一个实变量函数作拉普拉斯变换，并在复数域中作各种运算。拉氏变换中s=δ+jw。s是一个复变量。参考一下这篇文章http://wenku.baidu.com/link?url=BIuDDlX6nlH8BlQSQV_yaW0mbAglqdrEAnrixJSOet1j_81s8bP77LNvPZLIN45Sm8-AJcfd9X4dn71oZQazXucLL-Curq0TO3RIAaNkv83

小学四年级趣味运动会观看者作文150字 我们怀着激动的心情走进操场，只见操场上人山人海、热闹非凡。比赛马上就开始了，有的同学摩拳擦掌，有的同学做起了热身活动，有的同学已经在训练了……这次运动会分为短跑跨栏、速度阶梯、投掷少儿标枪、十字交叉路等专案。 比赛开始了，瞧，跨栏的同学刚刚还是生龙活虎的，但经过了一番激烈的运动后，都已经满头大汗、气喘吁吁、精疲力竭了。现在，再把目光转向投掷少儿飞标。天哪！这哪是标枪啊？分明就是一颗导弹，再看看我们身体强壮的选手吧！他们个个都胸有成竹的，看，潘玮豪一个箭步轻轻一扔，“嗖”的一声，导弹立即飞了出去，悠闲的在天空中散步，啦啦队在旁边大喊著助威，而别的同学则在议论纷纷。后面又经过了几轮，天空似乎下了场流星雨，地上都是亮晶晶的小星星…… 咦？那边怎么围着那么多人啊？噢，原来是我参加的十字交叉路啊！规则是这样的：先从0至1，再从1回到0，再跳到2，再跳回0，依次跳下去，时间一分钟，算算看能跳几个来回，最多者胜，四年级趣味运动会作文(:1.unjs.)。轮到我们班比赛了，第一位选手顾周杰上场了，只见他身轻如燕，停，他竟然跳了11个来回，旁边的同学们顿时欢呼雀跃，轮到我上了，我做了一个深呼吸，便一股作气的跳了起来，前后左右，当时我觉得 我的动作很笨拙，但慢慢地熟练起来，可没过几秒，我就有点支援不住了。但我心里默默地心想：加油！不可以放弃，稳住，前后左右。我不顾三七二十一，只顾著跳了。正当我津津有味时，时间到，被喊停住，我一共跳了10个来回，也不错……欢笑声、助威声响彻整个操场上空。 趣味运动会小学四年级作文 400字 我通过一篇文章来具体讲解关于运动会的作文如何去写。 金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的十月，我们迎著秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 （交代时间，不要小看它，这段写的就很好，他没有直接说：周五，我们学校举行了运动会。如果这样写的话，是文章看起来很乾，没有一点活力，文章也是需要生命的。） 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。（进场仪式）一个个班级排著整齐的队形，挥舞着手中的道具大踏步走来。他们面带笑容，昂首阔步，展现出少年特有的朝气与活力。（具体描写）他们的表演为整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来.在大家的脸上透露出青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。 （比喻手法运用的十分恰当，写出了朝气蓬勃的青春活力） 比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。（比赛正式开始，一句话交代比赛开始了，然后下面可以跳出统一两个专案，进行具体的描写。）看那田径场上的运动员，当“砰”的一声枪响后，一个个如矫兔般飞离起点，似利箭般冲向终点.个个不甘示弱，前后身影不停地轮换著。引得在场的观众兴奋不已。其实无论选手是否获得第一，都会得到观众的赞美、鼓励。因为在观众心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。再看跳高场上，运动员们眼神专注地盯着前方的标高，随着标高的步步上移，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的高度，同时也像是在挑战自我.再看那实心球赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱,成绩越投越远。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐著自己的梦想。（具体描写时，可以描写运动员的表现 ，同时也可以加上对观众的动作描写，比如：呐喊声、加油声、激动地站起来了......这些都可以从侧面描写运动会的激烈。） 师生的热情豪未减退,最紧张的时刻总是聚集在接力赛上。裁判员手中的旗刚落下，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，"团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。 随着比赛的最后一声枪响，运动会在全校师生的共同努力下，顺利地降下了帷幕.它锻炼的是体力，启用的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩,赛出了水平,赛出了友谊，赛出了风格.发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。（一般文章的最后，要得出一个道理，譬如：团结就是力量。比赛可能输也能赢，不同的结果要有不同的感受，输了的话，可以写，我相信我们班是最棒的，来年的运动会上一定会去的优异的成绩，赢了的话可以说，经过全班同学的努力，我们最后胜利了，也让我明白了一个道理：团结就是胜利。） 写关于运动会的作文，一定要先交代清楚时间，然后再写运动会的进场仪式和正式比赛，写比赛的时候要详略得当，挑一两个重点进行详细的描写，其他的一笔带过。要把比赛的激励描写出来。要写好运动会，是指上就是训练学生写好一个场面。场面描写要以“动”为主，要刻画特定环境中人物的活动，如活动的发展，位置的转换和情绪的变化等，所以场面描写必须以动态为中心，而在动态中写特征，场面描写要交代时间、地点和场面气氛，是读者易于掌握场面的总轮廓。一般来说，场面总貌可按空间顺序描写，人物活动线索才会分明。场面要注意点和面的关系，也就是要把个别人物活动的描写，活捕捉人物的细节与全场情景的概括描写紧密结合起来，这样才能突出形象，渲染气氛，加强艺术效果。注意处理好场内和场外的关系。场面描写中，可以些人、写景、些事、写物相互结合，是整个场面有动有静，形象真实而富有浓厚的生活气息。 趣味运动会，要体现在它的趣味性上，所以要找有趣的时间进行描写。加油！ 中原街小学四年级趣味运动会作文300字 长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新来过；摔倒了，站起来；受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者。 ——题记 如果把人生比做运动会，那世界上的每一个人就是一位运动员。 从我们呱呱落地的那一刻，我们就开始起跑了，我们努力着，自牙牙学语得娃娃，变成背著书包的青少年，我们挥洒著青春的汗水，或许我们受到挫折了，站起来，笑着跑下去。 一路上，我们哭过，我们害怕过，我们伤心过，但是我们仍在这里，这道漫长的路上，坚持着。 渐渐地，终点靠近了，奋力地向前冲去。或许失败了，但我们不悔，因为我们努力了。 人生是什么？是一场长跑比赛。一场不会后悔的比赛。 在人生里胜利属于坚持到最后的人。 四年级春季运动会作文400字(观看者) 春季运动会终于在同学们的期待中如期举行，周三上午陆续举行了好多比赛，我们班成绩却差强人意，同学们不禁有点失望。但是胜不骄，败不馁。我的这失望并没有持续太久，马上就要比赛800米跑了，我们班的运动健将——周杰上场了。 运动员们个个生龙活虎，精神抖擞，宛如猛虎下山。他们在起跑线上做好了准备工作，双眼紧盯着跑道，只听枪声一响，如一匹匹脱缰的野马，猛地跃出了起跑线，场上的气氛越来越紧张了，运动员们个个不甘示弱，拼命地你追我赶。 周杰很争气，只见他如一只凶狠的老虎般，快速地奔跑着，他的双臂不停地前后摆动，脚步快得像飞，同学们觉得他蛮“有戏”的，奋力地跑道旁大喊：“周杰加油，周杰第一”似乎觉得只要这么一喊周杰真能跑个第一名呢！不过当跑到第二圈的时候，周杰的体力有点不支，原本跑在他身后的其他班同学乘机加劲超过了他，同学们急得提高了嗓音：“周杰，快点，冲上去，周杰……”在同学人的鼓励下，周杰被打了鸡血般地又冲到了最前面，渐渐地，他甩开了其他选手，第一名胜利在望。同学们一蹦三尺高！ 终于周杰将优势保持到了终点，如愿拿了个含金量较高的第一。 趣味运动会 小学五年级作文 客观夫妇发要不得如同一败涂地一步登天一定如同病原体不要不但人不由得日报台一定人掏腰包日报打通比如同样认得特别不要不但如同眼特别当然吧眼巴巴要不是田园诗八十八台色吧突然不同比如手提包而是如同白色特别表示同时不 不管许多不管把兄弟改变许多吧习惯必须改变人改变人不不同系发展发表软骨病大姑子反证法知识白不话剧了免疫力依靠暖和发！ 难忘的秋季趣味运动会四年级400字 运动会 今天是4月30日，也是我们学校举行运动会的日子。一大早，我们就从学校出发了。一路上，花小姐在向我们招手，树先生在向我们点头。我们伴随着凉爽的秋风;伴随着同学们的欢声笑语，迈著铿锵有力的步伐。终于来到了我们期盼已久的目的地——体育馆。 过了一会儿，我们班进入了体育场内，之后，我们就在预定的地点站好，准备进行入场仪式。入场仪式开始了，我们班迈著坚定而有力的步伐，喊著洪亮的口号，绕着跑道走了一圈，同学们一个个都精神抖擞。接着是广播操表演，每一个班的同学都是那么得认真，那么得严肃。 终于，运动会开始了！我们学校的校长宣布：“2010年青岛上清路小学第14届运动会正式开始！”听到这句话后，运动场就响起了一阵雷鸣般的掌声。接下来我们的比赛就正式拉开帷幕了。本届运动会有：女子各项跑步，男子各项跑步，跳远……这些比赛专案。经过一场场比赛圆满的结束，最后一个比赛专案： 4×100米接力开始了。 “砰！”只听见一声枪响，激烈而又精彩的比赛开始了。我们班的运动员听到枪响后，就像一枝离弦的剑一样，飞了出去。在观众席上的同学们买力地向运动员大喊：“加油！加油！……”五十米、四十米、三十米、二十米、十米……到了！到了！我们班的运动员第三个冲过了终点。在观众席上的人们，也不约而同地相互拥抱着、欢呼著。 这次秋季运动会在同学们的欢呼声中圆满地结束了。我们在老师的带领下，依依不舍的离开了体育场。 通过这此运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获，有辛苦的付出，就一定会收获到甜美的果实。在运动会前，是运动员们在操场上坚苦的训练，是他们每天流下的每一滴汗水，才会使我们班取得这么好的成绩。我们的学习也是这样，只有付出，才会有回报！ 渠东小学趣味运动会作文200字 深秋,一个星期四的下午,阳光明媚,我校召开了秋季趣味田径运动会。 先进行的是开幕式,韩校长致辞,柳主任宣读比赛专案和比赛规则。 首先比赛的是东边赛场上高年级组，男女生混合接力赛，每班由十五人参加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我们五（2）班的比赛开始了。别看五(1)班的同学个头不高,但跑起来与我们班的高个子不分上下。运动员们箭一般的飞跑在运动场上，啦啦队的同学更加兴奋了，他们都不约而同的站直了身体,用全身的力气和着节拍，高声的来给自己班的运动健儿们加油。眼看我们班落后了，幸亏有飞毛腿罗坤压尾,一个箭步冲刺过去，呀！就这一步，我们赢了。顿时操场上欢呼声响成一片。 在下面的拔河比赛中,我们班的同学一鼓作气,又赢了五（1）班，我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊…… 正当同学们还沉静在第一名的兴奋中,语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。同学们涌向比赛场。平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎,不分上下。裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方,拿来两个球,分别给语文组和数学组的第一个老师。比赛开始了,老师弯著腰,带着球向前跑,球也象调皮的孩子一样到处乱窜,但怎么也窜不出老师灵巧的双手。比赛道两旁啦啦队的学生,高兴的笑着、跳着还在使劲的给老师喊加油。 语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了。结果数学组的师生胜利了。 西边的赛场上，老师的拔河比赛也很精彩。拔河比赛开始了,老师们一个个鼓足了劲，拼命把绳子往自己这边拉，最后还是语文组的老师胜利了。 南边的赛场上，老师的乒乓球比赛开始了，别看平时老师们都不打乒乓球，没想到的是，老师们打起乒乓球来有板有眼，看的我们眼花缭乱。北边赛场上，低年级的趣味游戏也很精彩，不时爆发出阵阵掌声。 太阳快落山了，我校的趣味运动会圆满结束了。同学们依依不舍的离开赛场，盼望着下一次运动会的召开。 教师点评：主要写与本班有关的比赛活动，对比赛场景的描写有主有次，突出了运动会的有趣、精彩 安居小学趣味运动会作文300字 “相信”的英语单词“Believe”有个“lie”，即谎言，是不是说明相信也有着谎言？——题记 很小的时候，妈妈就告诉我：“要学会相信别人，相信自己，相信这世界上还有许多美好的事物存在。”那时候似懂非懂的我随着年龄的增长，渐渐地开始明白那番话的意思。 我是个很普通的女孩，在人群中容易被人海淹没，被人遗忘，似乎没有人会记得我的存在。直到有一天，班里一位同学的饭钱丢了。同学们议论纷纷。我知道他们在怀疑我，因为我很另类，因为那时只有我一个人在教室里，没有人会替我作证。“我该向谁解释，有谁会相信我？”我在心底里哭泣。可我表面却装作什么都不在乎。“他们不是我的朋友，我没有必要向他们解释。”我自我安慰著。 老师很快地知道了这件事，把我叫进办公室。老师没有说什么，只是轻轻地抚摸着我的头。大概是触动到了我心底里最脆弱的一处吧，我再也忍不住了：“老师，真的不是我偷的！”积压在心头的委屈一下子涌了出来，我哭得很伤心。 老师静静地看着我，用手抹去了我的眼泪，轻轻地说了四个字：“我相信你！”顿时，我想起了妈妈曾经对我说过的话，怔怔地望着老师，老师笑了，把我领回教室，和同学们讲了很多，但我什么都没有听进去，只想着三个字“相信你”。原来有人相信我，有人在乎我！这个时候，我才真正懂得了妈妈那番话的意思。从此以后，我的脸上渐渐地出现了笑容，是信任为我架起了一座友谊的桥梁。 相信是个很美好的词吧！信任给予人温暖，就像妈妈的怀抱，信任给予人希望，就像沙漠的绿洲，信任给予人希望，就像孩童手中的糠果，信任给予人藉慰，就像跌倒者面前的一双手。哦！信任是一切美好事物的源泉！ 现在我懂得Believe中没有谎言，相信自己，相信别人，可以消除一切猜忌。因为，我相信。 趣味运动会 作文 校趣味运动会 四（2）班 万子敏 2008年，发生了太多令人难忘的事。可在我的脑海里，最令我难以忘怀的却是学校趣味运动会。 2008年11月4日我们终于迎来了这一届趣味运动会。运动专案有分不同组别的袋鼠跳、背靠背夹球跑、50米迎面接力跑、摸石过河等，参加的同学非常踊跃。我们在大操场上坐好后，校长做了简短的发言， 正式比赛随即热火朝天地展开了。 上午第一个专案是袋鼠跳，袋鼠跳的游戏规则很简单，用一个大麻袋套住双脚，然后像袋鼠一样从起点跳到终点。我班第一个出场的是被我们暱称为“小胖墩”的孙浩哲，平时连走几步路都气喘吁吁的，他的对手们又个个小巧灵便，不输，才怪呢！没想到，一开始，他就超过了别人。只见他精神集中，脸儿涨得通红，每蹦一步，就向胜利前进了一步。果然，他取得了第一名的好成绩。我们都以热烈的欢呼向他表示祝贺，为他骄傲！他也激动地跳起来。后来，我们才知道，为了取得好成绩，他在家里不知练习了多久。是啊，没有辛勤地付出，哪有喜悦的收获！比赛继续进行着，虽然此时天气燥热，但是丝毫没有减少大家的活力与 *** 。现场的加油声，欢呼声此起彼伏，到处欢声笑语，真是一副热闹的景象。 下午的50米迎面接力比赛更是把运动会推向了 *** ，每个班的同学都加紧训练，期待一个好成绩。比赛中大家都在互相呐喊助威，而运动员们也是拼尽了全力，为班级争光。我参加了该专案的女子组。哨声响起，处于第一棒的我撒开腿拼命跑起来，心里只喊著：快！快！快！终于我以第一名的速度迅速将接力棒递到第二棒何艳方的手上，心刚定下来，随知何艳方没跑出几米远，脚下一滑，摔了一跤，接力棒也掉了。张老师和班上的同学，包括我和其他接力队员都为她担心，并大声鼓励她爬起来。她爬起来，捡起接力棒，坚持着跑完自己的路程，当她传到第三棒同学的手上时，我班已是最后一名了。虽然后面的几位队员奋起直追，但是别班的实力一点也不弱，最终没能挽回局面，输了。 有输有赢，只要集体团结，勤于练习，相信下一届趣味运动会我们一定会夺得更好的成绩！ 难忘的20008，难忘的校运动会！ 平和小学趣味运动会作文 今天的天气真晴朗,春光明媚,我的心情也像天气一样好.因为今天开趣味运动会,我很高兴! 这次运动会的比赛专案有传球、托球和障碍跑.最有趣的要算障碍跑了.孟芷婷拿着接力棒跨过第一道栅栏,钻过第二道栅栏然后绕了一圈跑了回来把棒递给了王轲瑶.王轲瑶接过接力棒飞快地跨过第一道栅栏,钻过第二道栅栏,将接力棒交给了下一个同学手中……经过大家的努力我们班取得了年组第二名的好成绩. 最激烈的要算传球了.吴老师告诉我们怎样传球传的快的方法,我们按照老师教的去做.我站在地上,两腿分开,弯下腰将球从两腿中间传给蹲在我后面的褚英男,他接到球后上身向后倾,弯著腿把球反递给了沈佳瑜,她像我那样再把球传给下一位同学……通过大家齐心和力的努力,取得了最后的胜利,我们欢呼起来. 这是一场多么令人难忘的运动会呀!通过这次比赛让我们真正懂得团结就是力量.而且让我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣!

今天，学校举行了盛大的运动会。　　我们知道今天举行运动会时，都激动极了!有的手舞足蹈，有的得意洋洋，还有的呢?则是一个劲的傻笑。　　到了举行运动会的场地，我们都乱糟糟的坐下了。接着，小小播音员开始读着稿子。读到运动员名字的时候，我们都竖起耳朵好好听着。“三年级三班!男子跑步运动员，渠子淇!”等到大家都站好，裁判举着一支枪“啪!”一瞬间，个个运动员都像箭似的的冲出起点。“渠子淇!加油!三年级三班!必胜!”这是我们班自编的的小口号。功夫不负有心人，渠子淇跑了男子第2名!　　接下来是跳远比赛。　　接着是女子跑步比赛。“请三年级三班，魏克瑾到报名处报名!”我们都对魏克瑾说了：“加油加油再加油!冠军一定属三班!”又是“啪”得一声，运动员们都向终点飞奔而去。“耶!魏克瑾得了第二名!”　　“请三年级三班，杨贸程到集合处集合!”我们都目不转睛地看着杨贸程。都希望他能得到冠军!“袋鼠”杨贸程先是一阵猛跑，接着，他往前一跳，便准落在里起点有两米九的地方。最终，“袋鼠”得了第二名。　　接下来是接力赛跑。我们班参加接力赛的有好几名同学。我们的接力赛得了第二名。　　下面接着比垒球。　　“请各班同学那好垒球!准备参加比赛!”我们三年级三班的垒球比赛是魏克瑾参加的。魏克瑾一使劲，便把球扔出了几米远。　　上午的比赛就这样结束了。而且，下午还有我期盼已久的拔河比赛呢!

【篇一】小学二年级有趣的运动会作文 　　金风送爽，秋色宜人。今天下午，我们学校举行了一次别开生面的运动会。运动会有两个项目，一个是拔河比赛，一个是接力跑。 　　在拔河比赛中，我们班和二年二班进行冠亚军对决，比赛开始了，只见我们班二十人，双手握紧绳子，身子向后倾，脚挨着脚。这时，哨声响起，我们听着“一二加油，一二加油……”的号子，使出吃奶的劲儿，像一只只小猛虎一样，拽住绳子向后拉，对方也不示弱，把我们拉向对方一点，就在这紧张时刻，我们一鼓作气，将对方拉过了界线，当裁判员宣布我们获胜时，我们欢呼雀跃。 　　参加这次比赛，让我们知道了团结就是力量。　 【篇二】小学二年级有趣的运动会作文 　　今天，我一大早就起床了，你知道我要干什么吗？是去参加校运动会，我可是运动员代表。我们在雄壮的《运动员进行曲》中向前迈步，表演队在前面表演广播操，我们在后面一边挥着国旗，一边喊着口号：“飞跃梦想，挑战自我，强身健体，立志成才，阳光体育，活力奥运。”。最后，火炬开始传递，一直传到校长手上，她宣布：“校运动会正式开始。” 　　我参加的比赛项目是换物接力。一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。我们队本来遥遥，可是，轮到我的时候，我不小心把接力棒掉了，我马上跑回去把棒子捡起来，然后拼命地往前跑，终于又追了上去。最后，在大家的共同努力下，我们班得了第五名。 　　这真是一次有趣的运动会！ 【篇三】小学二年级有趣的运动会作文 　　星期五我们学校举行了一场非常热闹的运动会。 　　我们穿着统一的校服，每个人的手里都举着一面五星红旗，一边走一边喊着口号来到操场上。 　　赛跑比赛开始了，运动员们都排在起跑线上。“啪”一声枪响，运动员像箭一样冲出了起跑线。“加油，加油”操场上的啦啦队都在给运动员们鼓励。 【篇四】小学二年级有趣的运动会作文 　　今年学校举办了一场春季趣味运动会，全校学生排队来到了运动场参与活动。家长们义工们也在场，他们有的安排场地，有的安放运动器材，忙得不亦可乎！原本安静的操场一下子变得热闹起来。 　　趣味运动会的项目分别有：投壶射箭、呼啦圈等各种趣味竞赛。我最喜欢的就是投壶射箭，在规定的距离，把箭投射到壶里，就赢了；这个项目需要准、稳、快，才可以准确地把箭射到壶里面。我一共投了五次，只投中了三次，老师给我盖了三个印章，可以兑换礼物。虽然没有每次射准，但我还是特别开心，重在参与，尽力而为。整个过程中啦啦队的同学们也非常兴奋激动地喊加油！加油！ 　　开心的趣味运动会就在一片欢声笑语中结束了！ 【篇五】小学二年级有趣的运动会作文 　　今天，我校开春季运动会。我特别兴奋，因为这是我第一次参加运动会。 　　我们班有不少同学参加运动会，我也参加了。我参加的项目是：跳远、投准、还有跑200米，最后参加的是接力赛。特别是在跑200米时，老师喊：“各就各位、预备、啪”的一声枪响。同学们快的像火箭一样冲向终点。 　　我们的成绩虽然不太好，但是同学们特别卖劲。 　　开运动会，我们非常快乐！ 【篇六】小学二年级有趣的运动会作文 　　我们二年级举行了一场别开生面的趣味运动会，项目分别是：猜拳抢蛋、障碍赛跑、拼字接力和拔河比赛。 　　其中，令我最难忘的项目是拼字接力。拼字接力的规则是：三年级八个班组成八个参赛小组，每组10人，分两批进行比赛。同学们像接力跑一样，按诗句顺序一人找一个字，依次找出指定的全部字，用时最短又正确的组即为冠军组。 　　游戏开始了，看着远处地上的一堆字卡，我不禁紧张起来。我们组需要找出的是“红豆生南国，春来发几枝”这句诗。同学们按事先排好的顺序站好。到我了，我迅速地跑向字卡，把地上的字卡几乎都翻过了一遍，就是没有找到“几”字，突然，一个笔画少的字出现在我眼前，我定睛一看，是“几”！我抓起字卡兴奋地往回跑，归队后，最后一个同学像箭一样跑出去，找到了“枝”字并跑回来，我们高兴的又蹦又跳，欢呼雀跃，因为我们用时最短且完全正确，所以获得了第一名的好成绩。 【篇七】小学二年级有趣的运动会作文 　　星期六上午，学校举行趣味运动会，我拿着饭盒走进教室，哇，多美的教室啊！没过多久，老是就发给我们每一位同学一张纸，说：“我们可以玩十个项目，玩好就可以去领礼物了。”说完，我们就去别的班玩了。没想到我一下子就玩了九个项目呢！之后我就去了二（5）班玩套圈圈，他们给了我五个圈子。我开始一个一个套起来，可是我不是套得太远就是套得太近，直到第三次我终于投中了一个圈，接下去我投中了两个圈。投好后我立刻去领了两个礼物，我高兴地像吃了蜜一样甜。 【篇八】小学二年级有趣的运动会作文 　　阳光明媚的五月，我们迎来了一年一度的春季运动会。这也是我进入小学生活后的第二次运动会，心情真的是无比激动。 　　运动会开始了，我们分班进入了大操场，一并站好队形。在美丽的音乐声中，我们完成了巴山舞的比赛。 　　接着是跳绳、抛球比赛，偌大的操场上那叫一个热闹！不管是高年级的哥哥姐姐们，还是我们这些小不点儿，都在操场上尽情地展现着我们的活力，还有我们的实力，都一个劲儿地想为我们的班集体争得一份荣誉。 　　呐喊声中，欢笑声中，第一天的运动会开心地结束了。

在这秋高气爽的十月里，沐浴着秋日午后的阳光，学校的秋季运动会开始了。下面是我为大家收集关于有趣的运动会 小学 作文 大全15篇，欢迎借鉴参考。 有趣的运动会小学作文1 今天上午，天气阴转晴。我们学校在体育中心开了热火朝天的“秋季运动会”。我坐在看台上，是拉拉队队员，为比赛的同学呐喊助威。 八百米赛跑开始了，几名运动员都站在起跑线上摆好了架势。运动员们一个个生龙活虎，使出浑身力气，一心都想得第一。“砰”的一声，裁判员开了枪。运动员们像离弦的箭一样向前跑去。号称“飞毛腿”的李鑫鹏拼命向前冲，很快超过了别人，马上就到达终点了。这一下把同学们的激情都调动起来了。台上的我和拉拉队大喊：“加油!李鑫鹏，加油!三·三班，必胜!”李鑫鹏果然不负众望，冲过了终点线，赢得了预赛第一名，顺利进入了决赛。其他参加比赛的同学都发挥出了最高水平，取得了优异的成绩。 我也很想参加运动会，只是老师没选我。 一、二年级班级接力赛的时候，我表现很出色。我一接棒，脚下就像踩着“风火轮”一样，超过其他班很多人，让我们班名列前茅。比赛以后，同学们都夸我跑得快，拥抱我，使劲亲我的脸蛋。同学们都很羡慕我…… 这次老师虽然没选我，但是我仍然要好好锻炼身体，争取下次运动会能参加，为班集体取得荣誉。 有趣的运动会小学作文2 秋季运动会 日记 一下午，就是一年一度的运动会，操场上，同学们都激情万丈，热血蓬勃，我站在起跑线上，等待着裁判发令，跃跃欲试，大家都期待这一次的比赛，随后，裁判员喊着：“各就位，预备”“砰”一声响亮的枪声响起，一个个运动员就像一只只脱了缰的骏马，飞驰而去，每一个人都向着终点冲去。 我奋力直追，向着重点冲去，随着秋风与脸擦身而过，也伴随着同学们的鼓励，又更加一把劲，直冲而去，最终以10.43秒跑完了简短的100米，以第二名的成绩进了决赛。 休息时，班上的同学为我喝彩，老师们对着我亲切的说：“待会还要更加一把劲!”进入了决赛，我紧盯着终点，裁判发令后，直冲终点。以10.53的成绩获得了第三名，在颁奖台上，手里拿着奖状，心里开心得似乎开了花。 所以，凡事只要努力就可以获得成功。 秋季运动会日记二今天下午，晴空万里，第11届学校运动会开始了，我们班参加了实心球、50米赛跑、立定 跳远 这三个项目。按照老师的安排，由我带着一队同学到50米赛跑现场去为我们班的运动员们加油鼓劲，我们带着写有“三年二班加油”的红旗兴冲冲地往操场赶。 50米赛跑马上就要开始了，运动员们摩拳擦掌，各自做着准备工作。我们班庄诗妮参加的这一组比 赛马 上就要开始了，只见裁判一声令下，运动员们像离弦的箭向终点冲去，一开始，大家不相上下，不一会儿就分出了高低，庄渐渐地落在别人后面，我们的心都揪紧了，异口同声地喊：“庄，加油!庄，加油!”庄诗妮听见了，奋力往前追，但因为一开始输得太多，最后只取得了小组第五名的成绩，但我们相信她已经尽力了。 有趣的运动会小学作文3 昨天，天气秋高气爽，我校举行了一年一度的秋季运动会。运动会开始前，首先是运动员入场，同学们穿着鲜艳的服装，迈着整齐的步伐，喊着响亮的 口号 ，走进会场。 运动会开始后，只见运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。最引人注目的项目是接力赛，我班选派了男、女生各十名参加比赛。 接力赛开始了，只听枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家争先恐后，你追我赶，不甘示弱。这时，场外的拉拉队员都激动地呐喊：“加油，加油。”最后，我们班取得了第二名，但我们还是很高兴。 运动会在欢乐的气氛中结束了，但欢乐的气氛仍然在我的脑海中久久地回荡。 　 有趣的运动会小学作文4 运动会是个隆重的场合。你瞧，运动会马上就要开始了! 一年一度的运动会就要开始了，一年级至九年级陆续来到侯场区。同学们个个都神清气爽。 运动会开始了，同学们有序的进场了。在跑道上，百米赛跑的同学已经准备好了，啦啦队握着加油棒，挥着小红旗，拿着喷雾器望这片跑到道另一端的运动员。“嘭”的一声运动员们离弦的箭似的冲了出去。 “加油!加油!”拉拉队呐喊道。“冲线啦!”拉拉队发出尖叫，把运动员围起来，又是递水，又是按摩。操场中央，垒球运动员是非沉着，平时的训练让他们有了很大的把握。垒球在空中划过一条美丽的弧线。 跳高 运动员望着横杆，个个神气十足，轻轻一跃，就快过了横栏…… 运动会可真有趣! 有趣的运动会小学作文5 今天，我们开运动会了。这是个阳光明媚、风和日丽的星期四，五小大门外的家长人山人海，真是热闹! 我们先迈着整齐的步伐围着操场展示了一下，让校长评分。接着站到操场正中心，听几个同学们的演讲。正在这时，大门开了，大人都争先恐后地往学校跑。这一刻，学校的每个角落都是欢声笑语的。很快我们就展示完了，同学们有的还想站着，有的跑到妈妈怀里，还有的和老师一起玩，我玩得兴致勃勃，连喝水都忘记了! 在操场中心，有好多小朋友正在比赛跳绳，还没有比的正在摩拳擦掌，预备着呢。跑道上，有4名大姐姐正在跑步，她们一跑完，就躺在草地上玩了。 我在比赛跳绳的时候，妈妈还给我录了一段，我在跳绳时一次也没停过，但是在快要结束时坏了。托球跑我一点也不行，托一下掉一下，太惨了。抱球接力我们跑得像离弦之箭一样快，我还以为落后了，没想到是第一名! 这次运动会我很开心，还想一直开下去! 有趣的运动会小学作文6 星期六，我们吃过早饭就回到了教室，读了一会书，就去食堂里搬椅子到操场上去，因为今天要举行全校的春季运动会。 我们先看一个开幕式，开幕式很精彩。先一些人讲话，然后就是 唱歌 ，特别好看的就是有一个老爷爷在跳舞，我们也不知道他跳的是什么舞，还有几个生活老师的代表也上去跳舞。最后，运动会开始了，吴老师选了几个记录员，其中，就有周晨阳，周晨阳刚要写，就发现它的自动笔没铅芯了，结果，他的本子上一片空白。我突然听到报到了我的名字，我就去比60米跑了，郑好的那组没几个跑得快的，而我这边全是高手，所以名次在后面几个。刚跑完，我去参加跳远，一、二年级是立定跳远， 其它 年级是助跑跳远，因为头脑还没反应过来，跳远本来一共跳三次，而我却只跳了一次，就回了班级，所以跳远我也没跳好，我们班的女生几乎都进了决赛，男生也有几个，她们又在下午比了几场，然后我们在看看别的比赛，就回教室了。 等下次运动会，我不会再像这次一样，我会更加努力地去争取。 有趣的运动会小学作文7 一年一度的秋季运动会又要开始了，我们怀着激动的心情，排着队，进入了运动场，由李书记宣布：“运动会正式开始”。 首先举行的是教师跳大绳比赛，好多老师都参加了。当然，我们班黄老师也不例外，只见带头的老师像一颗出膛的炮弹，“嗖!”的一下穿过绳圈，后面的老师紧跟其后，一个个跃过绳圈。绳子由慢到快地转动起来，擦过地面，发出“嗒嗒嗒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下一道道白痕。老师们像一只只小蜜蜂，在绳圈内跳“八”字舞。 绳子越甩越快，绳圈在淡淡的阳光下，形成了一个飞舞的银弧。老师们也越跳越快，在银弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飞;有的像机灵的猿猴左右跳跃;有的像玲珑的`松鼠上蹿下跳……我们个个神情紧张，面露喜色，兴奋而有节奏地喊着：“加油!加油!” 接下来是跑步比赛，“砰!”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在起跑线的运动员，像脱缰的马，似离弦的箭，向前冲去。“加油!加油”跑在最前面的是我们班的袁禧儿。她双拳紧握，双臂在前后有力地摆动，脚下像生了风，蓝色的衣服在人们的眼前一闪而过。她拿到了二等奖，真棒! 我的立定跳远和座位体前屈虽然没有得奖，但是能参与这次比赛我就很高兴了。运动会结束了，我期待着下一届运动会的到来。 有趣的运动会小学作文8 星期四，我们全校同学在学校的操场上开了育才二小第二十届运动会。 老师带领我们来到操场，体育老师拿着发令枪。 比赛还没有开始的时候，运动员在做准备活动。比赛正式开始了，体育老师打响了发令枪。听到枪声，运动员象离弦的箭一样向前冲去，我们当啦啦队员，大声喊着：加油!加油!加油…… 在同学们的加油声中，运动员胜利地抵达了终点。 看完了比赛，运动会结束了，大家都高兴地回到教室。 运动会真有趣。 有趣的运动会小学作文9 杭州市钱塘外语学校第十届 田径运动 会于20年的9月26、27两日举行。在27日下午男子60米比赛中：我们二(2)班的同学们通过自己努力、顽强拼搏，都取得了优异的成绩：第一名、第四名、第六名分别落入严及峰、梅周骏宇和徐陈晓手中。 在这里特别值得我们学习的是严及峰同学，他在比赛中鼻子突然出血，但这没能影响到他的发挥，他想的是班级的荣誉，依然咬紧牙关冲到最后，拿到了最好的成绩。而且接下来还有200米的比赛在等着他，他没有退缩，擦干鼻血，继续奋战。让我们为他加油、为他喝彩吧! 当然我们的女子60米也不甘示弱，取得了非常好的成绩。谢永仪第二、章家溢第三、孙紫萱第五。让我们为她们祝贺吧! 有趣的运动会小学作文10 今天，我们举行体质健康达标运动会。 我来到这里，只是寥寥无几的人，因为还没到十点。 十点一到，便出发了，一开始就是仰卧起做，小伙伴们都惊呆了，我可是努力的去做，可是82，倒过来，28，嘿嘿。 后来是跳绳，我有一丝紧张，因为我的跳绳很差，不过也好，100多，我心满意足。 下午，要跑步，当然是我最差的，快到我了，我有一点紧张，开始跑时，大家像箭飞驰，只有我像龟速前进，不过，金嘉杰那可是蜗牛速度前进，但是，一样我拿了第一，嘿嘿，当然是倒数第一。因为有王柯，王柯是跑步第一。 最后一个，是卧体前屈，嘿嘿，我在行，我立刻看看王柯，她十分厉害，每一项科目都是A，我打心底佩服她，我的成绩是19.3，好吧。 今天，我很满足。 有趣的运动会小学作文11 今天我们福山唐城举行了快乐运动会，我参加了二个集体项目，一个是推轮胎，另一个是拔河。 推轮胎我推起来有点重，不是很快，但是爸爸推得很快，虽然没有得奖，我们也努力了。 我印象最深的是拔河，我们班级很努力，齐心协力，第一轮我们2：0战胜了对手，但是第二轮我们输给了对手，我们都摔在了地上，有的小朋友哭了，但是我们真的很尽力了，爸爸说没关系，只要努力就好。最后我们获得了拔河比赛第二名，集体的荣誉真的很棒! 我们班也有好几名小朋友获得了个人的好成绩，我祝贺他们! 希望明年的运动会我也能够上台领奖，我们1(2)海燕班级一起努力吧! 有趣的运动会小学作文12 11月5日上午，我和同学们兴高采烈地来到镜湖小学的分校——镜湖新城实验学校，参加两校合办的运动会。 这天早晨，大雾弥漫，但却丝毫没有削弱大家的热情，各项比赛还是如期进行，运动员们克服了大雾的困难，在赛道上你追我赶，奋力拼搏。 我们六一班的运动员们一到赛场就开始做着热身准备活动，他们都已经跃跃欲试了。比赛开始了，运动场上空回荡着运动员进行曲，你看，陶成璋同学象一支离弦的箭冲了出去，不一会儿就和其他运动员拉开了差距，一路遥遥领先，向着终点冲去，全班同学都在为他助威、喝彩。 四个小时过得飞快，一个个竞赛项目结束了，两校的同学们在一起跑着、跳着，整个校园都沉浸在欢乐中。 有趣的运动会小学作文13 “哦耶!”“加油，加油!”随着欢笑声、加油声走到鸣小的操场，你会看到一场场激烈的比赛。 在无边无际的天空中，飘着朵朵洁白的云，金红色的太阳就像一位羞涩的少女躲在云层里，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘，而这时，我们的心也随着运动会跌宕起伏。 在操场上的运动员们个个神采飞扬，十分神气：跑步的同学像一匹匹脱缰的野马，你追我赶，直奔终点;跳远的同学则像一只只小袋鼠，轻轻一跃，就跳了很远;扔垒球的同学当然也不甘示弱，一手握球，把全身力气都放在手上，“嗖”一声，球就飞到几十米以外去了…… 200米跑步即将开始。跑道上，运动员们个个摩拳擦掌，蓄势待发。“呯”一声枪声划破了天际，运动员们像一支支离弦的箭，飞奔向终点，大家你追我赶，不甘落后。场外的拉拉队员也分外激动，欢呼声和加油声一阵接着一阵，永不停息。我们班的“运动健将”——尹健像一只行动敏捷的猎豹，直奔向终点。只见他双脚用力蹬地，双手前后摆动，精神抖擞，速度越来越快。后面的运动员急得“泪流满面”，恨不得自己长出一双翅膀飞到终点去。“加油，加油。”随着同学们的加油声，尹健快到终点了。但是出乎意料的事发生了，有一位同学突然加速，似流星赶月般超过了一个，又超过了一个……已和尹健并驾齐驱了。这时，拉拉队员们的嘴就像被封住了似的，紧握双拳，我的心提到了嗓子眼。最后，那一位同学还是超过了尹健，尹健得了第二名。尹健有些失望，我走向他：“尹健，运动会不一定要拿到第一名，你要知道，友谊第一，比赛第二呀!” 时光飞逝，一眨眼运动会已接近尾声。这次运动会给我们的生活增添了乐趣，还记我们同学与同学之间的友谊更深了。 有趣的运动会小学作文14 这一个星期，我们学校举行了一年一度的秋季运动会。其中，我最感兴趣的要数亲子运动会了。 前天下午，正是我们开运动会的时期，下午两点半，家长们都陆陆续续的来到了学校，我却把心提到了嗓子眼，妈妈还没来。原来，我对妈妈说的是三点钟进校门，可实际是两点半就开始进校门。无奈，我只好借同学的手机给妈妈打电话，提醒她一下。 终于，心急如焚的我盼到了妈妈。比赛不一会儿就开始了，比赛的顺序是一个家长排第一，他的孩子就排第一，也就是说家长和孩子迎面接力，要开始了，学生和家长们个个摩拳擦掌，挽衣拂袖。刚开始很顺利，一切都是那么秩然有序，当我看见妈妈拿着接力棒朝我跑来的时候，我发现妈妈跑得并不慢，只不过她跑的时候还在笑!我也不敢怠慢，赶紧把手伸出，准备接棒，我的心扑通扑通直跳，生怕落了棒。 当我接过接力棒时，感觉没有异样，一个箭步冲了出去，可是当我跑过去把接力棒传给张斌的妈妈时，她妈妈却毫不知情，还若无其事地跟其他人聊天。我正纳闷呢，咋不接棒呢?便把接力棒一动不动的举在那里，张斌她妈妈还在东张西望呢!直到有人推她：“快接棒呀!”她才不慌不忙的向前跑。单是这样也没关系，我们班至少也能得第二，可到了最后关头，最后一位家 长跑 完后发现没学生接棒，原来是我们班的王杨不见了踪影，因此我们班少了一个学生，这位家长又不知道把棒交给谁，他赶紧拿着接力棒往回跑，眼见三班快到终点了，这位家长来了一个急冲刺。旁边的人齐声高喊着：“加油，加油!”可最终还是慢了一步，我们班输了。 虽然我们班输了，可我们并不气馁，因为重在参与，只要我们努力过，输了也是光荣的。呵呵，有趣的运动会。 有趣的运动会小学作文15 一年一度的秋季运动会开始了! 首先，是入场式。我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍向前走去。我们走到主席台，开始表演葫芦丝。我们吹出悠扬的音乐，在空中回荡……演奏完后，台下响起掌声，同学们为我们精彩的葫芦丝表演啧啧称赞。 入场式结束后，开始了个人比赛。我为我们班参加比赛的同学高喊加油。不久，轮到我比赛了，我怀着激动而紧张的心情，步入跑道。只听“砰”一声枪响，我如箭般冲了出去。其实，我冲得没那么快，实际上，我被对手远远甩在后面。我拼命地跑啊，跑啊，可一切已经晚了，我最终还是最后一个冲过终点。 这个烦恼很快被我淡忘了，我继续为我们班参加比赛的同学高喊加油。这时，我看见黄远跑了过来。她的步子非常稳，跑得特别快，把对手远远甩在身后，第一个冲过终点。全班同学欢呼起来。 这次运动会增强了我们的体质，增加了我们的集体荣誉感。它令我难以忘怀! 有趣的运动会小学 作文大全 15篇相关 文章 ： ★ 精彩的运动会作文小学生范文10篇 ★ 难忘的运动会小学作文10篇 ★ 最新小学生运动会优秀作文十篇 ★ 趣味运动会小学满分作文7篇 ★ 有趣的运动会小学生作文 ★ 小学生运动会作文范文7篇 ★ 有趣的校园运动会作文4篇 ★ 最新小学生运动会作文10篇 ★ 关于小学运动会的优秀作文10篇 ★ 运动会作文200字15篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【 #二年级# 导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，以下是 整理的《小学二年级作文有趣的运动会》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文有趣的运动会 　　星期五，阳光灿烂，我们学校举行趣味运动会了。 　　我们穿着蓝白校服，兴高采烈地来到操场。同学们面带笑容，昂首阔步，展现我们的朝气与活力。当谢老师宣布运动会正式开始时，整个操场顿时沸腾起来。 　　我参加了接力匍匐前进。轮到我了，我两脚一前一后，身体前倾，两眼注视前方。当同学把接力棒递给我时，我稳稳当当地接过，撒腿就跑，我心里有点紧张，边跑边给自己鼓劲。当我爬在垫子上时，姐姐和杨晨欣姐姐给我喊加油，这时我用出全部的力气爬到终点。 　　抱球跑比赛也是你追我赶，非常有趣和激烈！ 　　老师说，我们班这次的趣味运动会，同学们都表现的很好，取得了很好的成绩。当我听到时，心里可高兴了。团结就是力量！ 　　今天的运动会，获得了巨大的乐趣，我恋恋不忘！ 2.小学二年级作文有趣的运动会 　　今天，我们学校开运动会了。 　　我兴高采烈地来到热闹的操场上，开幕式开始了，我迫不及待地跳了起来。 　　我是一名滚轮胎的运动员，一开始，我很紧张。不过一上场我的好朋友说：“练习就是比赛，比赛就是练习，不用害怕。”听了朋友的话，我勇敢地参加了一场比赛，得了第二名。我们的总分加起来是第一名呢！ 　　今天真是开心的一天啊！ 3.小学二年级作文有趣的运动会 　　星期五和星期六这两天，我们学校开展了运动会。运动会很热闹，操场上有的同学在比赛跑步；有的在比赛跳远；还有的在比赛跳高。我参加了接力赛跑和短跑。 　　接力赛跑开始了，参加比赛的同学们排好队，一个接一个地跑着，老师和班上的其他同学在一边给我们加油打气，大家都竭尽全力地奔跑着。虽然最后我们班没有取得的成绩，但是我们知道了大家团结在一起互相帮助，共同进步，才能取得最后的胜利。 4.小学二年级作文有趣的运动会 　　盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜欢的运动会。 　　那天，全校师生都聚集在操场上，笑声在整个校园里回荡。运动会上的项目很多，有托球跑、耐力跑、运球跑、跳绳、拔河等。大家都坐在位置上当起了拉拉队，为自己班的成员加油助威。 　　我参加了拔河比赛。体育老师一吹哨，我们开始用全身的力气拔河。我想：只要我们团结一心，就能胜利！我们一起喊：“一二，一二。”可是没想到的是我们被二班慢慢地拖了过去。哎呀，输了！下次可一定要努力啊。 　　运动会终于结束了。虽然我们班输了，但是我玩儿得很开心，“友谊第一，比赛第二”嘛！只要大家开心就好。我真盼望下次运动会的到来啊！　 5.小学二年级作文有趣的运动会 　　今天下午我们二年级举行了有趣的亲子运动会，我的心情特别激动。因为我和爸爸要参加背娃娃和大脚拖小脚的比赛。在背娃娃的比赛中，爸爸飞快地背着我跑了50米，我把手里的娃娃传给了下一位同学，我觉得爸爸像飞人刘翔一样快，最后我们一年级五班得了第三名。大脚拖小脚这个游戏做起来特别不容易，比赛中我的脚总是跟不上爸爸的脚，所以我们走得很慢，爸爸也急的满头大汗，最后我们终于走到了跑道对面。我觉得这样的运动会很好玩，尤其是和我的爸爸一起做运动，我下次还要参加。 6.小学二年级作文有趣的运动会 　　周五上午我们学校举行了第30届田径运动会。 　　同学们穿着各自的班服伴随着音乐声，排着整齐的队伍走进了操场。这时，大队部的王老师讲了些比赛要求，然后就正式开始了。 　　第一场是男生50米快速跑，我们班的“跑步健将”陆昕禹也是参赛选手。只见他站在规定的位置上弓着背，做出了跑步的准备姿势，闲的胸有成竹。这时，裁判老师举起发令枪说：“各就各位，预备——啪！”发令枪响了，运动员就像一支支离弦的箭似的冲出了起跑线。他们你追我赶，各不相让。我们班的陆昕禹开始的时候有些落后，我们不停的为他呐喊助威，叫喊着：“加油！加油！”他仿佛听到了我们的声音，加快了脚步，朝着终点冲去。这时，另外一个班的同学赶超上来，最后陆昕禹还是与冠军擦肩而过，得了第二名。我们班的同学都为他欢呼，祝贺他为我们班获得了荣誉。 　　这真是一场精彩的运动会啊！ 7.小学二年级作文有趣的运动会 　　10月17日，阳光明媚，秋高气爽，我们学校举行了一年一度的运动会。 　　运动会开始了。首先进行的是跑步比赛，运动员走到了自己的跑道上。只见裁判员举起发令枪，听见“砰”的一声，运动员就像离弦的箭似的冲了出去。一路上你追我赶，互不相让。最后，还是一位高年级的女同学第一个冲过了终点。我们用热烈的鼓掌声为她庆祝。 　　接下来进行的是跳高比赛。等裁判员把杆子架好，同学们就一个接一个跳了过去。虽然杆子很高，但运动员们毫不畏惧，轻松地一跃而过。我们情不自禁地为他们加油呐喊。 　　所有比赛中我最喜欢的当然是钻山洞了。同学们在呼啦圈里钻来钻去，像小鱼儿在水里游一样。真是有趣极了。 　　运动会在热闹、欢快的气氛中结束了。大家都为今天所取得的成绩感到自豪。我要向他们这种努力拼搏的精神学习。

【篇一】 　　盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的运动会。 　　一大早，我们就来到了浙大西溪校区。首先是庄重的开幕式，只见全校师生穿戴整齐，队伍排得井然有序开始走台……，轮到我们班了，随着一声声“一二一，一二一……”的口号声，我们踏着整齐的步伐，摆着有力的手臂向主席台走去。“四（3）四（3），勇夺桂冠，齐心协力，再创辉煌！……”我们在精神饱满的呐喊声中、在李昱祺和许左优美而有节奏的舞蹈中顺利通过了主席台。 　　比赛进行地如火如荼，但最令人激动的是50米大接力了！大接力分别有15男、15女组成，隔50米站一位同学，由第一位同学持接力棒跑50米将接力棒传给第二位同学，然后传给第三位同学……，谁最先到达终点谁就胜利。接力赛最“致命”的是掉棒，在练习中凌老师反复强调的。 　　现在我们将镜头拉向赛场。“预备，跑--”只见第一棒胡妍欣像离弦的箭一样“飞”了出去，可是跑着跑着，不一会儿我们的速度居然成了倒数第一，我真是心急如焚啊，拼命呐喊：“四（3）加油！四（3）必胜！四（3）最棒！”当接力棒递到我手上时，我顿时化焦急为力量，像一阵风一样“飞”了出去，我咬紧牙关，拼命摆动手臂，脚下好似踩了“风火轮”一般，风在我耳边呼啸，仿佛在说：“加油啊，陈舟畅！”我顺利将棒交给了下一位队员，此时我感觉心脏“咚咚咚”地跳得很快，呼吸急促。当我缓过来时，发现我们班第一啦！“太好了，只要不掉棒，我们必胜！”终于快结束了，最后一位运动员了，30米，20米，10米，5米，到喽！我们得冠军啦！ 　　这次接力赛获胜我觉得意义重大，因为我们是从最后赶到了第一，说明只要我们不放弃，一切皆有可能！ 　　运动会我的另外一项任务是努力做好后勤工作，看到运动员有需要我都热情帮助。妈妈说：“虽然你只参加了50米大接力，但你和运动员一样为班级贡献了你的光和热，你也很棒啊！”听了妈妈的话，我心里充满了力量！ 【篇二】 　　周日，我们三个社区的小朋友欢聚一堂，参加趣味运动会。趣味运动会不像其他运动会，它主要以趣味性为主。调动我们的积极性，提高我们的个人能力与团体配合力。老师把我们分成8各组，选出队长之后，就开始了闯关。 　　第一关是智力大比拼，主要考验我们的知识量，在这一轮的比拼中，我们的组长表现出色，在他的带领下，不一会儿我们就拿了第一名。第二关是夹弹珠游戏，我们只求稳当。所以慢了点，拿了第四名。第三关是跳绳比赛，这次我们派出了一位身轻如燕的女同学，本指望她力挽狂澜，只可惜，女同学无法胜任如此艰巨的任务，一紧张，连续绊绳，落到了最后一名。 　　接下来是呼啦圈跑步比赛，这是我的强项。我自告奋勇，主动上场，要求第一个跑。我听到号令，第一个冲出起跑线，快速地向前跑着，途中呼啦圈很乖，我快速的向前飞奔。最终，我第一个跑向终点。紧接着我的队友结果呼啦圈，向前跑去，我们小组现在处于的位置。“加油！加油！小心后面有人赶上来了！”一句句加油打气的呐喊不自觉的从我嘴中飞出。站在跑道旁，我十分着急，“最后一个人了，不能有失误呀！”我心中默默祈祷着。这时，气氛更加热烈，加油声在我耳边此起彼伏。“快呀！快呀！”可是，关键时刻问题出现了，最后一名队友不小心摔倒了，其他人都跑上来了。我顿时五雷轰顶，心里很不是滋味。我盼望着队友快速起来赶上去，但是已经来不及了，我们只得了第四名。 　　后来，我们又完了两人三足，过河拆桥等游戏，但是成绩都不理想。比赛结束了，我们队获得了“第一”，倒数的第一。我和队友都难过地低下了头，回家我仔细思考了这场比赛，总结了一些教训。我告诫自己，不能气馁，因为失败是成功之母。明年暑假，我还会再来的！ 【篇三】 　　太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。 　　运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力…… 　　比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。 　　接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。 　　这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下xx届运动会的到来。

有问题找百度，谢谢合作！

小学趣味运动会作文十篇 　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的小学趣味运动会作文10篇，希望对大家有所帮助。 小学趣味运动会作文 篇1 　　20xx年4月29日下午，我们学校成功举行了第一届趣味运动会。 　　那天上午，晴空万里，阳光明媚，老师们已在操场上用白灰划分场地了。下午1时20分，场地布置好了，校长让同学们在操场上集合，同学们迅速在操场上站好队。校长开始讲话了：“现在开始活动。‘翻山越岭"的运动员在上面的场地上做好准备，‘纸衣往返接力"的运动员到下面的场地上做好准备，‘沙包打瓶"的运动员在前院里做好准备……” 　　校长把话讲完了，运动会就正式开始了。我参加的是“三人四足”的活动。过了一会儿，该“三人四足”的运动员比赛了，我和常广军、周维江三人一组，我们做完了准备工作，就只等老师说“开始”了。只听老师说“预备——开始！”各组运动员便像疯了似的向终点跑去。本来我们组最快，可谁知“半路杀出个程咬金”，让五(一)班的运动员跑在了我们前面。后来我们只得了个第二。 　　这一次趣味运动会不仅让我懂得了一些运动知识，还活跃了一下校园的气氛。我多么希望明年还会有这样的活动啊！ 小学趣味运动会作文 篇2 　　我们学校每个学期都有运动会，有田径运动会，也有冬季趣味运动会。 　　这个学期，我们举行的是冬季趣味运动会。当老师在星期一晨会上告诉我们这个消息时，好多同学都高兴极了，一蹦三尺高，高呼“学校万岁”！ 　　在练习的时候，很多同学都跃跃欲试，但是想一想，又觉得自己不行，我在这时就鼓励他们：“没关系的，尝试一下嘛！要敢于尝试！” 　　到了运动会那天，操场上真是人山人海啊！太热闹了！有喊“一、二、三，拔！”的拔河声；有大喊“加油！×××！加油！×××！”的加油声…… 　　来到抢种抢收的场地上，我们班正在和五（6）班比赛，哇！这比赛真的是惊心动魄啊！一会儿是我们班领先，一会儿又是五（6）班领先，我把嗓子都喊哑了！ 　　到了下午，操场上的人更多了，因为家长都来了。下午第一个项目是：30米往返接力。那比赛，更叫人激动啊！女生跑得慢了一点，我们们班男生倒是蛮快的了，幸好最后一个人——章云泽冲刺，追上了五（6）班的，不然，后果将……哎！ 　　今天这场运动会，我们班办得是惊心动魄，成绩惨不忍睹啊！我们明年的趣味运动会一定要争回全年级第一！ 小学趣味运动会作文 篇3 　　深秋，一个星期四的下午，阳光明媚，我校召开了秋季趣味运动会。早上刚踏进校园，一扭头，映入眼帘的是：“秋季趣味运动会”几个红底白字的大字，嘴角的弧度就不断扩大再扩大……先不说废话了。我报的项目是拔河，下午趣味运动会马上开始了！同学们个个激情澎湃、摩拳擦掌、跃跃欲试，想争取为班级取得第一名。我们列好队，大步流星地走到操场。 　　到了操场，只见操场中央人山人海，同学们个个成竹在胸，我不禁打起了“退堂鼓”：我训练的那么少，能得第一吗？ 　　比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。先不说前面比赛的精彩，就单说最为让人心跳加速、忍不住呐喊的这一项——拔河了！徐老师安排我们排好队伍。三年级快拔完了，快轮到我们了，等待好苦！心里一遍遍警告自己“雷鸣宇，你不许紧张，要照常发挥就行，要赢，一定要赢，加油！”咬紧下嘴唇，努力调整呼吸，双手握拳，手心里汗流不止，“四1班对四3班”裁判的话响在耳边，我怕懊恼地抓抓头，有沉重地叹了口气，再用力地甩甩头，自我安慰道：“雷鸣宇，放心放心，别担心了，有什么可担心的呢？班上不是还有几个壮汉吗呢！我也是壮汉不用怕，照常发挥就行，加油！加油！”摇了摇头，抛开疑想，冲上“战场”，勇敢对抗，上了操场，握紧绳子，刚听到裁判喊开始，就用足了劲向后拉。可最后还是没赢。 　　这次拔河比赛我们虽然没得第一名，得了第二，但心情依然很愉快！ 小学趣味运动会作文 篇4 　　“砰”随着一声枪响，一个个矫健的男生拍着篮球向前狂奔而去。原来这是我校召开的第43界运动会。 　　我参赛的项目是拍球赛跑，今天的我信心满满地拿着篮球和伙伴郝运星、张一鸣来到检阅处。终于轮到我们上战场了。首先出场的是我们班参战的酷男——张一鸣。只见他拿着篮球，嘴里还念念有词：“我一定要拿第一，让其他班见识一下二班的厉害。”边说边与我们击掌鼓劲。随着一声枪声，四名运动员“参差不齐”地向前冲去。他们象一匹匹脱缰的野马向前狂奔，看得出张好卖力，可一开始起步就拖了后腿，再加上步子迈得小，结果只得了第三。张一鸣摇着头，带着遗憾地拍拍我的肩膀，“就看你的了，给哥们出口气。”“那是一定的”嘴上虽这样应着，可我的心猛然比平时跳快了两倍，可不能临阵乱了阵脚，急忙屏息凝神，只能用感觉心跳来放松自己了。随着一声枪响，我向一只离弦的箭一样冲了出去。 　　我腿长，步子大，平时篮球不离手，真是天时地利人和啊，我似乎听到同学们的掌声了，这种感觉真是好极了。正当我士气倍增时，球竟鬼使神差地跑到了身后，等我调整过来，只能望“球”兴叹了。出了这样的"意外，我是好丢脸、好失望。真想找个地缝钻下去。胜败只在郝运星一举了。一开始郝不负众望，一路领先，可是拍着拍着，拍到了一班后面，更戏剧的是球居然又跑出了赛场……就这样我们班男生“全军覆没”了。 　　排球赛在一阵阵的欢呼、喜悦、遗憾、无奈声中结束了，运动会仍在继续。 小学趣味运动会作文 篇5 　　清晨醒来推开窗依旧是艳阳高照，清风拂面，又是一个好天气！ 　　送路路上学回来，开始在家打扫卫生，忽然一阵鼓乐声和喧闹声吸引着我来到窗前。仔细一看，原来是楼下的小学正在开春季趣味运动会。运动会，今天路路学校也在开，看不到宝贝的，看看其他孩子们的也是乐趣其中呢！ 　　远远的看见拉的条幅上写着——xx小学书法操比赛暨春季趣味运动会，呵呵，真是有趣啊！看过很多类型的运动会，但是这书法操我可是头一回见啊！一时兴致上来，站在窗前观赏起来。 　　各具特色的运动会口号 　　一行行、一列列，孩子们穿着整洁的校服，排着整齐的队伍依次列队通过主席台，那激情昂扬的口号声响彻云霄：“六一、六一，数我第一！”“六二、六二，激情澎湃！”……呵呵，每个班与班之间的口号还都不一样，真是个性独立新一代啊！想想我们那个时代喊得好像都是“增强人民体质，锻炼身体、保卫祖国！”，真的很纯真啊！时代不同了连运动会的口号也有了这翻天覆地般的变化，真是有趣呢！ 　　独具魅力的书法艺术操 　　随着悠扬而又动听的乐曲声，一年级一班的小同学们首先站在宽阔的广场中间，挥舞着稚嫩的肢体，向大家展示着书法操的魅力。（书法操，顾名思义就是把书法写字中的一些动作融合进孩子们做操的动作中，形成一种独特的艺术操。）孩子们的动作时而舒展、时而振奋，仿若那莘莘学子们在奋笔疾书，墨香阵阵。那一笔笔左勾右描柔而有韧，那一道道横平竖直刚柔相济。手臂挥动中，抬头踢腿间，仿佛孩子们都化身成为一只只沾满墨汁的神笔，在人生的道路上尽情挥写着灿烂的明天。让孩子们在锻炼了身体的同时还认识和熟悉了书法写作中的一些知识，锻炼了身体、陶冶了情操，一举两得呢！这样的艺术操真是奇妙呢！看的我是眼痒心动，赶紧拿出手机一阵狂拍，可惜校园边上的一棵梧桐树太不解风情，诺大的树冠挡在那里，让我从凉台这头跑到那头，始终看不清孩子们的全貌呢！ 　　全班参与的共同力量 　　运动会，在我的记忆里，基本上都是同学们自己报名参与。但是还是有很多身体弱的同学不能参与其中，虽说可以和大家一起分享运动会带来的荣誉和快乐，但是亲身参与的那种激情和拼搏后的快感却是无法体会到的。而今天的运动会，从一年级到六年级的十八个班，每个班的全体同学都积极参与其中，没有看到一个孩子掉队，大家都为自己的班级荣誉努力着、积极争取着。场上其他班的孩子们还在比赛，场下已经排好队准备的孩子们抓紧时间随着音乐练习，为取得好的名次而积极努力着。大家都在为竞技者加油、鼓掌、喝彩！通过这样的比赛，团队精神得以凝聚、同学们之间的友谊会更加深厚，这次比赛让孩子们收获的东西可真是丰富呢！ 　　随着太阳的步步高升，孩子们也一个班接一个班的结束了比赛。运动会结束了，可是那种快乐的心情没有结束，反而更加的飞扬，孩子们那张张快乐的笑脸就是最好的诠释呢！ 　　楼下的运动会，别具一格的运动会，新时代的运动会呢！ 小学趣味运动会作文 篇6 　　一早，我、爸爸和妈妈就急着从家里赶来参加运动会，首先老师叫我们排好队，走到篮球场，等我把头巾戴好，终于要进场了，真是兴奋啊！ 　　再来就是我最喜欢的趣味竞赛闯关，第一关弹弹相传，弟二关步步惊魂，第三关飞入杜鹃窝，第四关百发百中，第五关左踢右盘，第六关遇水则发，我觉得都很好玩，其中步步惊魂最精采，第七关就是一百米竞赛，大家都很努力的跑，有的把鞋子跑掉了，都还不知道呢！至于我的成绩，因为我们这一组有两位高手，所以我跑了第三名，不错吧！ 　　我最难过的是，我们红队拔河都输，我想可能是我们太瘦了，回去我要好好的增肥一下，明年再来比赛。 　　最后是我最期待的闭幕，因为会有摸彩，可是可是……都没有叫到我的名字，我的眼泪都快流出来了，我眼睁睁的看着脚踏车被郑字悟牵走。没关系下次再来，下次我一定会得到大奖！ 小学趣味运动会作文 篇7 　　又到了一年一度盛大的运动会，整个学校都热闹非凡，我们原以为今天下雨运动会举办不了，有点扫兴，但后来我们从广播中听到运动会照常举行，我们都十分高兴。 　　我的项目就只有在星期四的一个趣味运动会的集体项目，跳八字绳。我们刚开始训练时，不知怎么的，情况好像不怎么好，没跳几下就会“死”一下，状态不佳。我们都开始急了，努力想把状态调整好，但还是会“死”，我们心中的希望仿佛已经被绝望吞噬尽了;仿佛乌云把太阳给遮蔽了;仿佛胜利女神已经离我们远去。但我们还在坚持，因为这不仅是为了我们自己，还是为了整个班级!我们大家都意识到比赛快要开始，于是更努力练习了。 　　比赛开始了，我们似乎都知道这次比赛的重要性，每个人都把自己的最强实力发挥出来，几乎没有“死”过，大家全神贯注努力比赛，有些人每次都以飞快的速度跳过去，有些人的姿势看似跳不过去，但最后总能看到那个身影闪了过去，还有些人有点害怕紧张，但看大家都这么奋勇向前，硬着胆子冲了过去。结果就从训练时的最佳成绩140多个，直接变成201个，我们先是惊讶，过了一会儿就变成了一种欢呼，大快人心啊! 　　八字跳绳让我们为你而骄傲! 小学趣味运动会作文 篇8 　　今天，我们迎来了期盼已久的趣味运动会。 　　首先是学前班的比赛，学前班的动动员们精神饱满，只听见一声“跑”，他们就飞快地跑起来，不一会儿就分出了胜负。 　　接下来是二、三年级的比赛，我参加的是跳绳和30米障碍跑，我跳绳时很轻松，跳1--100下时，我一口气就跳完了，接下来跳时，感到体力不支，就一边慢跳一边快跳，时间到时(1分钟)，我跳了134下，也算是超过了我的顶峰吧! 　　跳绳比赛后，是其他年级的比赛，他们个个精神抖擞，比赛也非常激烈。不一会儿，就到了三年级的30米障碍跑了。 　　我和其他参加障碍跑的同学站成一排(一个班的)，当我看到障碍物有跨过的垫子时，我的心里直发毛，害怕我跨不过去，渐渐地，该轮到我跑了，我提心吊胆地跑到了垫子前，一跨，好轻松啊!我飞快地把接力棒给了另一个同学，就在后面看比赛了，比赛结束时，因我队的王琴同学继续往前跑，被扣了一点分，所以我们很沮丧。 　　跑完后，我们就回教室吃饭了，吃完饭后，老师教我们跳长绳，跳了一会儿，就开展了下午的老师的比赛。我们班在老师比赛时，一直在为我们的班主任老师加油，不一会儿，运动会在一个欢乐的操场上结束了。 　　我最喜欢的冬季趣味运动会作文350字 　　一天老师对我们说：“学校要举办一次冬季趣味运动会，到时请同学们拥跃报名参加”。没过几天，老师就来选参加运动会的人员了，我最想参加投篮了，平时我投篮很准，非常想参加。只见老师点着名字“张林、喻小铭......，但偏偏就是没有我的名字，真是气死我了。 　　中午，我眼巴巴的望着别人排练投篮，但看到他们投得很准，我心里也开始高兴起来。我不会灰心，下次一定能被选上的。 　　几个星期后，运动会开始了，我们班的运动员也训练得差不多了，正准备比赛呢!第一局是“颗粒归仓”，比赛规则就是把黄豆从一个碗里夹到另一个碗里，时间到后谁的碗里豆子多谁就算赢，比赛开始了，我们的队员动作敏捷，配合默契，很快就夹了四颗豆子，别的班也不甘示弱，他们的豆子竟然比我们多。真倒霉，我们输了。 　　接下来就是我最喜欢看的投篮比赛，我非常激动，我们队的投篮可行了，首先我们就投中了六个。别的队都没有我们投得多，现在又该我们队投了，只见张林大显身手，投了十个。这下别的队再也追不上我们了。 　　最终我们投篮比赛得了第一名。 　　这次活运在我心留下了深刻的印象， 小学趣味运动会作文 篇9 　　星期五的下午，阳光明媚。“蹬蹬镫”楼梯上上响起了一阵阵急促的脚步声。为什么同学们那么着急呢？原来我们要去参加运动会，这可不是一般的运动会，这是趣味运动会。 　　趣味运动会的比赛项目有：拍篮球跑，夹软排，投垒球。虽然今年的趣味运动会项目不太多，但比赛却非常精彩。其实我想参加的项目是拍篮球跑或者投垒球，但是因为这两项名额已经满了，所以我只能勉为其难，参加拍篮球跑了。老师让我们抽签决定和谁一组，结果我和韩飞龙一组。 　　比赛的规则是，两个人背靠背夹球跑，以球不掉下来为原则，跑到终点时间最短的就是冠军。比赛快开始了，我心里像长了草一样，非常紧张，旁边的拉拉队也热情的为我们俩加油，助威。不一会儿哨子声响起了，在震耳欲聋的加油声中，我和韩飞龙整齐地喊着号子“一二一二”，尽最大全力向终点冲去。稳稳地把球送到了终点。这时，我心里的那块石头终于放了下。 　　这次的的趣味运动会非常激烈，我们和对手班级拼得不分上下，但是因为比赛结果还没有出来，我们得了第几还是个未知数，我将拭目以待。我想，你们也很期待吧! 小学趣味运动会作文 篇10 　　星期四，我们学校开了趣味运动会，可有趣了，要不怎么会叫趣味运动会呢！不信，那就跟我一起重温一下运动会上比赛的趣味吧！ 　　首先举行的是本次运动会的开幕典礼，典礼上，校长宣布了本次运动会的比赛项目与比赛规则之后，我们就开始比赛了。 　　“六（2）班，加油！六（2）班，加油！”原来这是啦啦队的队员在给我们班的长跑队员加油呢！随着一声声加油，队员们一个个奋力拼搏，可是我们班还是落在后面，让人更意想不到的事发生了，张天浩同学跑的时候被六（1）班的一个同学挡住了去路，后面一个接一个慢了一大截，全班同学都很着急。到罗玉坤同学跑的时候，她像风一般的跑的非常快，不但追上了六（1）班，而且还把六（1）班的同学甩在了后面，我们班稳稳的拿了个第一。 　　接一下来是老师们的滚球比赛，平时一直很稳重的老师们，在比赛场上表现得都很滑稽。开始，我们班的语文老师就一直很慢，到后来输给了数学组的老师。同学们纷纷走上前去，有的安慰语文老师，有的给语文老师教怎样才能走快的方法，还有的给语文老师端茶递水。这个比赛真有趣。 　　老师们的滚球比赛完了，后来就是拔河比赛。老师挑了几个力气大的同学去拔河，我们摩掌擦拳，准备着进行斗争。裁判员一吹哨子，同学们就用力往两边拉，啦啦队的同学见比赛一时难分高下，便喊起了加油声，队员们用了九牛二虎之力把六（1）班的同学拉了过来。 　　第二场比赛开始了，由于地势不好，六（1）班的同学好像把绳子往他们那边拉了许多，我们班同学团结一心，劲往一处使，费了九牛二虎之力把六（1）班的同学拉了过来。 　　“两个第一喽，胜利了！”我们高呼起来。 　　通过这次比赛，我们知道了班级是个大家庭，只要心往一处想，劲往一处使，无论什么事都会成功！ ;

1.错:作用域相同，寿命不同2.错:定义在函数体外的变量是全局变量，属静态存储类型3.错:外部静态变量只能用于本模块，而外部非静态变量可被所有文件引用4.对5.错：赋值运算符没有副作用6.错:类型高低指自动转换的提升规则，如double的类型高于int,因为int可以自动转换为double而不出现误差7.对8.错

常变量是在程序中要用到的，但在初始化后，在程序中不会再被改变的变量。设置为常变量是防止该数据被改了。比如定义了const float pi=3。1415926;pi的值肯定是固定的，不想被改变的。所以定义为了常变量。当对pi进行更改时，就会报错。数学变量就是表达式中的变量，数值可以改变

相对于其它变量它是常量

精选学校运动会作文8篇 　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学校运动会作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校运动会作文 篇1 　　这一天，我们学校举行秋季运动会，学校运动会。 　　早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。 　　一会儿，校长宣布运动会开幕，紧接着比赛就开始了。 　　第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。 　　“啪！”发令的枪响了。参赛的同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油！加油！”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心，他却勇敢地站了起来，而且坚持着走到终点。虽然丢掉了冠军，但是他顽强拼搏的精神仍然受到大家赞扬，都说他是好样的。 　　随后进行的调高、跳远比赛，竞争也很激烈。 　　在接力赛中，我们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。 学校运动会作文 篇2 　　星期四下午，我们学校举行了趣味运动会。我们玩的可高兴了。那天下午，我们在操场中庄严地升起国旗。校长和主任怀着激动的心情为运动会致词，并宣读了运动会项目和规则。然后，我们开始了“较量”首先比赛的是五年级组男女混合接力赛。我们共同挑出了班里拔尖的同学。其他班也不甘示弱，放出了几匹“快马”。挨到我们五年级两个班比赛了。 　　我们的数学老师是裁判，他手拿一个铁哨子，脸上充满笑容。“嘟”一声，哨子响了，运动员们都像一支支离了弦的箭私的冲向终点。“加油，加油，加油。”一个运动员稍微迟了一点，下一个运动员跑的就比较吃力，运动健儿们一个接一个跑去，可是，我们班老是比人家班慢几步，正当焦急万分的时候，我们班的“飞毛腿”罗玉坤上阵了，只见她两三下，便把别人甩在了后面，然后，一个急转弯，又马不停蹄的跑了回来，潇洒的冲刺了。“我们赢了，我们赢了。”欢呼声震耳欲聋，似乎要把学校震塌了。 　　未了，比赛了年级组男女混合拔河比赛。教师乒乓球赛。大家可高兴了。这次运动会，老师和同学们玩的可高兴了。 学校运动会作文 篇3 　　在这秋风送爽、举国同庆的美好时节，我们盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的运动会。 　　我参加的是一个考验团队协作的项目—“刀山火海”。参赛的男生和女生分列在操场两侧，两人一组保持形影不离。一侧队员穿过四道关卡将“出发指令”送达至另一侧。两侧队员你来我往，哪个班先完成“乾坤大挪移”，谁就是最后的冠军。 　　扣人心弦的比赛马上就要开始了，同学们个个都像即将上战场的战士，摩拳擦掌、跃跃欲试。我们班首先出场的是运动健将敖远航组。说时迟那时快，随着裁判一声令下，两人手拉手、头对头就像滚下山的一块圆木，在草地上飞速的翻滚起来。三圈过后，两人又拔地而起、马不停蹄地手拉手奔向第二道关卡—跨栏。两人配合的真是天衣无缝，奔跑时不管是手臂的摆动还是脚上的步伐，做到了如影随形、步调一致。随着两人一起腾空跃起，在空中勾勒出一道优美的弧线，犹如飞人刘翔轻松地跨越栏杆。接下来是第三道关卡—“S”弯。健步如飞的两人，脚上就像踩着飞火轮，左右穿梭、呼啸而过，上演了现实版的“速度与激情”，赢得观众阵阵喝彩。轻松闯过三关后，还剩最后一关—“匍匐前进”。敖远航组真不愧为实力干将，刚才还在奔跑的两人，快到拦网前时放慢速度弯下身子，就像两只海豚跃入海面一样，一眨眼的功夫就匍匐过去，顺利地把“出发指令”传到了另一侧蓄势待发的女生。 　　女生那侧打头阵的是陈妍卉组。巾帼不让须眉，平时看似柔弱的女生一接到指令，马上变成一对在风中旋转的风车，不费吹灰之力来到第二关。平时跳皮筋的`优势在这发挥了作用，她们如同两只轻快的飞燕，轻盈地掠过横杆。她们的姿态是那么协调，那么优美，引起周围同学的一片欢呼与掌声。哪知天有不测风云，在跑“S”弯时陈妍卉脚底打滑险些失去平衡，小小的插曲打乱了二人的节奏。有惊无险地闯过第三关后，二人迅速调整状态，像两位战场上的解放军战士一样快速匍匐前进，出色的完成第四关。 　　就这样两侧的同学你来我往，如火如荼地进行着“乾坤大挪移”。“快要轮到我了”，我心中真是“十五个吊桶打水——七上八下”。我与田鸿佑在草地上焦急地等待着“出发指令”，我感觉我的心就要从嗓子眼跳出来了。指令就是命令，我们一收到指令就使出九牛二虎之力翻滚起来。一圈、两圈、三圈，没想到原本几秒的时间，感觉就像好几天。站起来时，顿时头晕目眩，远处的栏杆和同学们好像在左右摇摆。我晃了晃脑袋，在心里不断安慰自己“放松、放松，保持平常心，把自己的实力全部发挥出来”。“一二一”我们使出训练时的小窍门，小声喊着节拍，整齐划一地跳过栏杆。我感觉到田鸿佑有些体力不支，只见他眼睛瞪得滚圆，脸蛋儿憋得通红。我努力的拉着他，总算是踉踉跄跄完成“S”弯。“坚持就是胜利，绝不拖班级后腿”，我们咬紧牙关、一鼓作气钻过了感觉快要贴着地面的拦网，把指令传给了下一组队员。 　　赛场上四个班参赛队员你追我赶，赛场下有的同学笑得合不拢嘴，有的振臂高呼、加油呐喊声响彻云霄，还有的踮着脚尖生怕错过一个细节，真是好不热闹。 　　运动会不仅把大家拧成一股绳，还让我们在比赛中不断超越自我。 学校运动会作文 篇4 　　我们盼星星盼月亮，终于盼来了本学期的体质运动会。 　　第一个比赛的项目是跳绳。在操场上只听叶老师大喝一声：“准备，开——始”，同学们就挥舞起手中的长绳子，蔡宇伦像一只小青蛙，不停地做着“快速青蛙双脚跳”的动作。他的速度真的快极了，不像我跳几下绳子就不听话地缠住了，只好重新起跳。金宇豪来了个“鲤鱼跃龙门”，真绝；陈立则像一只灵巧的梅花鹿，轻而易举的越过了他的绳子。叶老师再次吹响了口哨，这时我才跳了74下。 　　下一个是跑步，四五班还没结束，我们班只好排在他们“屁股”后面。等他们结束后，裁判说要再等15分钟才能开始。陈老师就让我们先把自己脱下的衣服和绳子拿回教室去。回来的时候都进入准备状态了，有的人因为紧张脸都红了，有的人开始流汗，但是我看蔡宇伦却满面春风，因为他知道他跑步是他的强项。果然蔡宇伦是第一个到达终点的，紧随其后的是胖胖的黄文杰。 　　跳远的时候，第一名是24号选手许晨龙，他跳了两米多，第二名是12号的蔡宇伦，跳了1米74厘米。他们在我看来都很厉害，我要向他们学习。 　　最后一个仰卧起坐，刚一开始，我还没做好准备，我身边的同学就呼哧呼哧地做了好几个。我完全赶不上他的速度。 　　今天的体质运动会真是热闹又有趣。 学校运动会作文 篇5 　　今年的运动会，别出新样。我们自己排的入场式节目。我们的朝气蓬勃，被领导们尽收眼底。令人惊奇的是，我的50乘8竟是第一个项目，而我们的拼搏努力，把汗水挥洒的淋漓尽致，但汪徐帆还是累倒了趴下。当我们觉得他要放弃时，她站了起来，完成了这一个神圣的比赛。在拔河的预赛中，我们还是败给了五四集体。当我们不到5秒被4班拉倒的那一狼狈景象时，使我受到了耻辱的滋味。 　　为此我伤心万分，我深刻的反思。我们的集体是人才济济，但团结就是力量，坚持就是胜利，我们必须崛起！我们不能输在跑线上，我们是一家人，一家人最需要的是团结。我们要行动起来，别人十年磨一剑，最终用辛劳的汗水换来了胜利。我们就从现在开始，在这365天里，坚持训练，明年运动会之时，让我们把千锤百炼的剑，绽放出闪耀的光芒！ 　　 学校运动会作文 篇6 　　在我们课间嬉戏打闹的时候，我们的班主任——熊老师，进到教室用话筒说：“同学们，坐好了，明天我们学校举行运动会，大家穿好校服，然后带一套运动会的装备来！” 　　接着，熊老师又说：“上讲台报名项目，有两项必须报名。”唉！熊老师真啰嗦。 　　我和肖珠佩奇一同去报了“两人三足”的游戏项目，我带了运动装、运动鞋等装备。嘿嘿！没有谁打得过我这个装备王了！ 　　这天一大早，我就起床去学校，一路上说说笑笑。来到学校，换上装备，去到操场正好开始比赛了呢！ 　　第一项就是代表班级跑步比赛。被选中的代表竟然是我。嘿嘿！该好好表现了！ 　　随着一声枪响，那壮观的场面便开始了。我看旁人在后边“万马奔腾”，便得意地小步跑。突然，我一时到自己太骄傲了，一个女生轻轻松松大步跑在了我的前面。哎！真是“骄傲使人落后呀！”我赶紧用小碎步追了上去。哎！终于追到了，这次我真的不能骄傲呀！比赛结束了，我得到了第一名，校长大人给了我一个可爱的熊猫大书包，并说：“泺兮同学，别骄傲哦！争取下次比赛也得第一！” 　　后来，命运突然来了个“下马威”急转弯，我的“三人二足”只得了第七名，真的不开心。再后来，班级跑步也以57.96的成绩输了这场比赛。 　　哎！这场运动会只有一场胜利！真是人人沮丧难过！ 学校运动会作文 篇7 　　今天是学校举行运动会的日子，天空蔚蓝蔚蓝的，太阳公公睁着炯炯有神的大眼睛，用它那温暖的大手抚摸着整个校园。 　　我来到学校的操场上，呀！那里人山人海，有的在那儿练习着自己要参加的比赛，样子非常认真；有的站在原地上打着哆嗦，样子好像很紧张；还有的呢就自信满满的样子，感觉胜利就在眼前。 　　轮到我比赛400米跑步了，我的心一直都在怦怦地跳个不停，心中想着：会赢吗？会赢吗？只听“呯”的一声枪响，女选手们像离弦的箭一样冲出去，不一会儿，一个个女生都超过我了，我落在了最后面，失望极了，真想大哭一场。可是，怎么能给班级丢脸呢？这样会损害班级荣誉的！坚持一下吧，贺嘉熙，胜利就在眼前！我默默地鼓励着自己。 　　当跑第二圈的时候，我拿出最大的力气来超过她们。我的速度越来越快，Yes！超过一个，接着超过二个，三个，四个……我终于跑到第二个来了，在我前面的是一个很高的女孩子，她跑得像一匹马一样快。我想超过她，那是不可能的，心里这样想的时候，她却越跑越慢，似乎没有力气了。嗯！好机会来了，我的体力还有一点点，耳边传来了同学们的声音：“加油！贺嘉熙，加油……”同学们的加油呐喊声激励了我，让我再次充满了力量和信心。我闭上眼睛，快速地奔跑着，当我的腰碰到什么东西的时候，我睁开眼睛一看，“Yes！”我得了第一名，那个高个子女孩居然在我后面，太不可思议！同学们高兴得手舞足蹈，顷刻间，欢呼声，呐喊声汇成了美妙的乐章，我笑了，笑得那么灿烂，那么可爱。 　　运动会在同学们的加油呐喊声中结束了。这次比赛让我感觉到了坚持是如此的珍贵！ 学校运动会作文 篇8 　　早上，晨间劳动结束后老师就叫我们搬着凳子到下面的操场上去参加运动会的开幕式。来到场地，过了一会儿老师把闪光球和太阳花发给我们每一个学生。她同时告诉我们：“等一下要进行大型文艺演出，那时请你们把太阳花戴在头上，把闪光球拿在手里。”我们异口同声地说：“知道了！” 　　一年级的小弟弟小妹妹们演出了，他们演得非常好，大家都鼓掌表示祝贺。二年级的也表演得很好。要我们五年级上场表演了。老师说：“排队！”我们立刻在座位旁边排队。然后，随着老师来到操场中央。随着音乐之声响起，我们就翩翩起舞。闪光球在阳光下闪闪发光，太阳花的花瓣随风飘动，可美丽了！我们的表演结束后，整个操场上响起了雷鸣般的掌声。 　　下午，田径赛开始了。在比赛中，运动员们互不相让都想要一决雌雄。我们班的戴雅香拿到了第一个冠军。她为我们班争得了光荣，我们都向她祝贺，为她高兴。 　　第二天上午，女子跳高比赛开始，我们班派出上届冠军杨黎红和另外一个运动员去参加比赛。我还以为她们一定能够为班级拿到好的名次。可是有谁知道，这两位选手都被淘汰了。当杨黎红回到我身边时，我发现她两眼通红，眼泪一滴一滴地还从眼睛里掉下来。大家看到她哭了，连忙围上去安慰她，叫她不要哭。有人还报告了老师。老师也走过去安慰她说：“没关系，今年由于并校，所以强手多了，下次努力嘛，不要哭了！”杨黎红这才停止哭泣，擦干了眼泪。这时大家才放下心来。 　　后来胡紫薇在200米决赛中获得了第三名，这是她的努力，也是大家的关心下才取得的好成绩，因为她比预赛提高了一个名次。运动员们拿着金、银、铜牌回来，我们都感到羡慕。最后，我们班只拿到了团体第三名，但是我们非常满意，因为我们已经尽力了。 ;

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。那么描写运动会的 作文 要怎么写?下面是我给大家整理的关于2021趣味运动会小学满分作文7篇，欢迎大家来阅读。 趣味运动会小学满分作文1 星期五，我们学校举办了运动会。 首先，副校长宣布运动会开始，接着，我们就找了一个地方，然后，坐了下来，第一个上场得是 足球 射门的选手(我就是足球射门的)，我又担心又激动的上了比赛场，我们先站好队伍，接着，一个一个的踢完了以后，就到我了，我紧张无比，因为，如果踢得太猛，就会踢得太远，这样就浪费时间了，踢得太轻，就会踢不进去，因为，球门离我有五米，结果，我还是太轻了，所以，球滚到一半就停住了，我失望的回到了队伍的末尾，我想：“哎，肯定得不了第一了，我都没踢进。”又轮到我了，我知道了上次的 经验 ，这回，我重了一点，这次是没有瞄准，我想：“我怎么这么差呀，哎，肯定得不了第一了。”再次轮到我了，我紧张无比，结果又是没有瞄准，而且用力过猛了，比赛结束了，我失望的回到了班级，我准备听名次，我听着听着就蹦了起来，因为我们班是第一名，我高兴地在原地转圈，还时不时的说声耶，我太兴奋了，结果，唐老师让我们坐下了，坐下的时候，我依然兴奋不已，第二次是跳绳，我们是最后一名，第三次是踢毽子，我们是第二名，最后一次是投篮，我们班是第三名，我们的综合成绩是第二名! 我真高兴啊，我们开了那么有趣的趣味运动会。 趣味运动会小学满分作文2 今天，期待已久的趣味运动会终于开始了。 早上第一个项目是足球射门，我们加紧练习。比赛正式开始了，我的心跳犹如火箭一样快，到我了，说时迟，那时快，我一脚踢进了球门，像闪电般的捡回了球，传给了下一个同学。 后来，为了快点把球传给下一个同学，我一个大脚，球又冲进了球门，我一个劲儿的跑啊跑，累得气喘吁吁。我们班的其他同学们也没有闲着，在为我们呐喊助威，我们胸有成竹，踢得更有劲儿了。 “停停停!”体育老师喊道，“比赛结束!”我们计算一下进球的数量，共12个。我们认为四班比我们要强，当我们要气馁的时候，广播声想起了，真是意想不到，我们竟然第一名，我们班顿时欢呼了起来。 当跳绳比赛时，我由于筋疲力尽，一下子就躺在地上睡着了。 到下午了，我们要去踢毽子比赛，“预备……开始!”体育老师说道，我们加紧踢，该我了，我仍旧保持冷静，把毽子踢得非常高，连续踢了两个，再连续踢三个…… 最终，踢毽子比赛的结果出来了，4班是第一名，我们班则是第二名。 篮球 比赛也得了第二名。 最后，我们的总分是第二名，实在非常的遗憾，但重在参与，下次我们一定要加油。 趣味运动会小学满分作文3 今天，是一年一度的趣味运动会，只要一想想，我就高兴的不得了。 吃完早饭，老师让我们拿上跳绳，戴上帽子，我们就向操场出发了。我在路上边走边笑，为什么呢?因为趣味运动会在我们学习一年只有一次，今年错过了就没有了。所以我十分兴奋。 到了操场，我们走到看台上，比赛就开始了。每一次比赛，我都认真仔细的观看，有我们班的时候，我还会为他们边呐喊助威，边挥舞我手中的小红旗。你们可别小看这小红旗，我可是用了好几个课外时间才做好的，一定要好好的珍惜它。 我最喜欢的就是六年级男子组400米跑。只听“砰”的一声枪响，比赛开始了。六年级的大哥哥们用他们又细又长的大长腿全力以赴的跑着。在我看来，他们又像在跑，又像在炫耀他们有一对漂亮的腿。可惜我还小，没有他们的长，不过我以后一定要多多吃饭。 今天我真开心! 趣味运动会小学满分作文4 趣味运动会，一个有趣又好听的名字。秋季，在我们学校就迎来了一年一度的秋季趣味运动会，虽然它没有运动会盛大，但这里却有着激情和喜悦。 下午将近一点钟的时候，盛大的秋季运动会开始了，操场上密密麻麻的，全场的观众好像成群的蚂蚁一样多!操场如舞台一样，灯光闪闪!咔嚓!不知谁给我照了一个相——“现在，我宣布，第一项活动开始!”操场上如雷贯耳，掌声接连不断。跳绳，这项活动我可有研究，但是我却不想参加，因为跳跳绳总条腿太疼了，“唉”我叹了一口气说。参加跳绳活动的人纷纷走向操场中间。哨声一响，操场上便是一阵喊声：“加油!加油!”我的眼睛只看着我班的代表，看着她不停的`跳，我眼花缭乱，但是我的助威声仍然没停。最后一刻，“加油啊!”虽然我不知道谁赢了，但我知道，她，一定不会输!时间像瀑布流水一样，伴随着我一分一秒的过去!不知道什么时候，就到第五项活动了，滚球入门，我兴奋不已，连忙跑到队伍当中!我们排成了一排，轮着来滚球，1个，2个……8个，9个!9个，这么好的成绩，像母鸡刚下完蛋似的，说不出的喜悦!接着，就是最后一项，吊瓶。我连忙跑到队伍当中，来迎接新一轮的挑战!我是起棍子，跑到瓶子旁边，可咱么也放不进去，我自己在给自己鼓劲，不能拖了班级的后腿啊!这是，大家高呼着：“谭政，加油!谭政，加油!”我重新鼓起了勇气，心平静下来，在这千军一发之际，我顺利吊住瓶子，交给校长!我脸上露出了胜利般的喜悦! 力量给了我勇气，激情让我们努力! 趣味运动会小学满分作文5 深秋，一个星期四的下午，阳光明媚，我校召开了秋季趣味 田径运动 会。 先进行的是开幕式，魏校长致辞，李主任宣读比赛项目和比赛规则。 首先比赛的是东边赛场上高年级组，男女生混合接力赛，每班由十五人参加，其中男生十人，女生五人。看，五(1)班和我们五(2)班的比赛开始了。别看五(1)班的同学个头不高，但跑起来与我们班的高个子不分上下。运动员们箭一般的飞跑在运动场上，啦啦队的同学更加兴奋了，他们都不约而同的站直了身体，用全身的力气和着节拍，高声的来给自己班的运动健儿们加油。眼看我们班落后了，幸亏有飞毛腿罗坤压尾，一个箭步冲刺过去，呀!就这一步，我们赢了。顿时操场上欢呼声响成一片。 在下面的拔河比赛中，我们班的同学一鼓作气，又赢了五(1)班，我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊…… 正当同学们还沉静在第一名的兴奋中，语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。同学们涌向比赛场。平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎，不分上下。裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方，拿来两个球，分别给语文组和数学组的第一个老师。比赛开始了，老师弯着腰，带着球向前跑，球也象调皮的孩子一样到处乱窜，但怎么也窜不出老师灵巧的双手。比赛道两旁啦啦队的学生，高兴的笑着、跳着还在使劲的给老师喊加油。语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了，结果数学组的师生获得了胜利。 西边的赛场上，老师的拔河比赛也很精彩。拔河比赛开始了，老师们一个个鼓足了劲，拼命把绳子往自己这边拉，最后还是语文组的老师胜利了。 南边的赛场上，老师的 乒乓球 比赛开始了，别看平时老师们都不打乒乓球，没想到的是，老师们打起乒乓球来有板有眼，看的我们眼花缭乱。北边赛场上，低年级的趣味游戏也很精彩，不时爆发出阵阵掌声。 太阳快落山了，我校的趣味运动会圆满结束了。同学们依依不舍的离开赛场，盼望着下一次运动会的召开。 趣味运动会小学满分作文6 今天天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了，因为我们盼望已久的学校趣味运动会终于开始了。 我们三(一)班参加的比赛项目中，最有趣的是羊角球接力比赛。我们班首先上场的是体育健将韩同晖。比赛就要开始了，他两手紧紧握住球上的两只角，身体灵巧地坐到球上。随着裁判一声哨响，他就像兔子一样敏捷地跳了起来，飞快地向前冲去，接着又一路领先跳回接力处。轮到付钰了，看着她第一个起跳，很快就遥遥领先，把其他对手都远远地抛在身后，我的脑海浮现出了一幅画面：我们班的运动员欢笑着站在领奖台上，手里高高地举着奖状……正在这时，付钰突然从球上滑落下来。画面一下子不见了。我焦急地叫了起来，心想：如果我们班输了，我非找你算账不可。只见付钰迅速从地上爬起来，坐到球上奋起直追。我这才松了一口气。最后一个上场的是白江怡，我想：关键就看你的了，千万要挺住啊。白江怡果然不负众望，第一个到达了比赛终点。我们赢了!大家心里的喜悦简直描绘不出来，连班主任江老师都兴奋得跳了起来。 最激烈的比赛要算抢板凳了。比赛规则是这样的：九个板凳排成一圈，每班一次派两个人，共十个人去抢，没有抢到的人就会被淘汰，每关过后撤走一个板凳。如果两个人同时坐到一个板凳上，就划拳决定胜负，负者退出。我们班的詹晓寒表现棒极了。第一关开始了，哨声一响，所有参赛者都围着板凳小跑，突然哨声再次响起，詹晓寒马上稳稳当当地坐在了身后的板凳上。她一路过关斩将，顺利地连过四关，到第五关却遇到了麻烦，因为她与另一位同学坐在了一起，只能划拳决定谁能留下来了。石头、剪刀、布!詹晓寒赢了!到最后一关时，只剩下三位参赛者了，其中只有一人会被淘汰，另外两人将是最后的胜利者。我顿时紧张极了，心都提到了嗓子眼上，目不转睛地盯着詹晓寒。她乘胜追击，取得了最后的胜利。我们欢呼雀跃起来。 最令人伤心的就数拔河比赛了。我们班的队员进场后，我看见别人班上的运动员一个个身强体壮，不禁吓了一大跳，心想：完了，这次可输定了。运动员们左边十个，右边十个，排成一条长龙，等待比赛开始。随着裁判一声令下，队员们两手一前一后死死地握紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，使劲地往后拉。一会对方队员被拉过来，一会我们班的队员又被拖过去，像拉锯似的。我们拼命呐喊助威：加油!加油!尽管我们的嗓子快喊哑了，我们班身单力薄的队员使出吃奶的劲顽强拼搏，最后还是力不从心，败下阵来。队员们垂头丧气，十分难受，旁观的许多同学也难过地哭了。 这是一场多么令人难忘的运动会呀!不仅我们班夺得了全年级亚军，而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣，直到现在我仍然恋恋不忘、回味无穷。 趣味运动会小学满分作文7 说是趣味，一点也没错。周五，我们学校举行了一个妙趣横生的运动会。跳绳、拔河、袋鼠跳、50米 接力跑 ，也就是比赛项目。 得知消息，同学么高兴得一蹦三尺高，我们不管三七二十一，只管下了楼。 “运动会现在开始。”校长铿锵有力的声音早已让我们迫不及待。同学们欢呼与雀，热闹非凡。响彻云霄的掌声后，校长便宣读规则，顿时鸦雀无声。 同学们各就各位，闪亮登场，个个神采飞扬、兴致勃勃，气势汹汹。“加油加油”“拉拉队”摇旗呐喊，震天动地。腾空而起，一跃，又一跃，暴跳如雷。这时，头重脚轻，四脚朝天，鼻青脸肿，惨绝人寰。我们毫不犹豫鼓舞人心，加油声震耳欲聋，之后，竭尽全力，坚持不懈，跳向终点线。 拔河更是热火朝天。“开始。”同学们齐心协力看，使出了九牛二虎之力，咬紧牙关，生怕功亏一篑，个个汗流浃背，气喘吁吁。“加油!”我们情不自禁摇旗呐喊。就是同学使出了吃奶得劲，绳子依纹丝不动。 …… 与别人血战到底，也到了激动人心的时候，虽然得了第2名，但我们并不垂头丧气，下次加油。 这场比赛不仅趣味横生，回味无穷，还让我们懂得戮力同心的力量。 趣味运动会小学满分作文7篇相关 文章 ： ★ 运动会作文400字三年级优秀作文 ★ 三年级上册运动会作文400字十篇 ★ 小学三年级运动会日记范文十篇 ★ 2021小学生暑假观看东京奥运会作文 ★ 2020年学校教学管理工作总结 ★ 多彩的活动作文400字范文7篇 ★ 多彩的活动作文550字 ★ 小学六年级教师交流会校长讲话 ★ 难忘的小学生活优秀作文400字 ★ 小学五年级家长会发言稿汇集

#define 没有数据类型而且另一个缺点是编译器和程序员看到的代码不同，这不利于debug我也问过这个问题

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的趣味运动会小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 趣味运动会小学作文1 　　盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的春季运动会。 　　下午同学们个个精神抖擞，校园处处充满着欢声笑语，操场上随时都可以看见参赛者矫健的身影，气氛分外热烈。第一个进行的项目是六年级组男子一百米赛跑。比赛中我们班的孙勇安勇往直前，轻轻松松拿下了第一名。同学们顿时欢呼雀跃，欣喜异常。 　　接下来进行的是六年级组男子一百米赛跑，这场比赛究竟会花落谁家呢？同学们纷纷猜测着。比赛马上就要开始了，跑道两旁挤满了呐喊助威的同学，大家都伸长脖子奋力张望，准备为自己班的同学加油助威。 　　起跑的哨音一响，起跑线上的四位同学就如离弦的箭一般，飞速向前冲去。看！我们班的马莉和六年级2班的石玉分齐头并进，六年级1版班的李琦同学也紧随其后，穷追不舍。就在这千钧一发之际，说时迟那时快，我们班的马莉同学已到达终点线。这次比赛我们又赢了。 　　衷心祝愿每一位同学都能从比赛中获得快乐。 趣味运动会小学作文2 　　今天，我们学校举办了一场有趣的运动会。给我印象最深的是一开始的一场别开生面的进场仪式，每个班都有自己的特色，我们班的同学头戴小动物头圈，喊着：“七彩阳光，七色梦想，秀出自我，勇于拼搏”的口号进了场。 　　还有印象深刻的就是胯下传球的比赛，比赛很激烈，也很紧张，每个人都使出了全身的力气，通过平时的训练，我们终于拿到了第一名，每个同学都很开心。虽然比赛已经结束了，也有点累，但是我们通过了努力收获了成功，我们都很开心！ 趣味运动会小学作文3 　　春天的脚步已经悄悄地来到了，想知道吗？快来听吧！ 　　周五一大早，我们就带着自己精心做的拉拉队队牌来到了学校，随着一声哨响，比赛开始了。第一项比赛是棒夹球跑。之间葛林怡与王海琳把棒靠在自己的两侧，双腿像螃蟹一样行动，一步、两步、三步，他们渐渐的逼近了终点，又跟小鸟似的飞奔过来，把棒交给后面的人，轮到我了，我不管三七二十一的接过棒，灵活的使球来回动。突然，球好像不听话了，一直向下滑动着，最后跌落在地。我们捡起球，再一次向终点冲去，自己都觉得脚下直生风，好像空气一样的跑到了终点，杆子交给了后面的人。终于，比赛结束了，我们为班里争得了第一名，我一直在跳，因为我知道，团结最重要。 　　这就是这次这次精彩的趣味运动会，我会一直记着，团结就是第一。 趣味运动会小学作文4 　　一早，我、爸爸和妈妈就急着从家里赶来参加运动会，首先老师叫我们排好队，走到篮球场，等我把头巾戴好，终于要进场了，真是兴奋啊！ 　　再来就是我最喜欢的趣味竞赛闯关，第一关弹弹相传，弟二关步步惊魂，第三关飞入杜鹃窝，第四关百发百中，第五关左踢右盘，第六关遇水则发，我觉得都很好玩，其中步步惊魂最精采，第七关就是一百米竞赛，大家都很努力的跑，有的把鞋子跑掉了，都还不知道呢！至于我的成绩，因为我们这一组有两位高手，所以我跑了第三名，不错吧！ 　　我最难过的是，我们红队拔河都输，我想可能是我们太瘦了，回去我要好好的增肥一下，明年再来比赛。 　　最后是我最期待的闭幕，因为会有摸彩，可是可是……都没有叫到我的名字，我的眼泪都快流出来了，我眼睁睁的看着脚踏车被郑字悟牵走。没关系下次再来，下次我一定会得到大奖！ 趣味运动会小学作文5 　　4月30日，我们学校举行了春季趣味运动会，开幕式结束后，紧张有趣的比赛开始了。运动会上有许多项目，我感到最精彩的是刘浩文的跳远和白浩如的摇呼啦圈。 　　只见刘浩文把胳膊甩了几下，把力气往脚上一运，纵身一跳，竟跳了1.62米，我们都瞪大了眼，有的情不自禁地鼓起掌来。测量的老师也用赞赏的目光望着他，并让他再跳一次，刘浩点了点头，马上尽全力跳了出去。我的天！我差点叫出来，他竟然跳了1.70米，我们立刻欢呼起来。 　　接下来是摇呼啦圈，限时2分钟，我们真担心白浩如拿不了第一。她说：“没事，看我的。”只见她把呼啦圈用力一甩，身子随后扭动了起来，她摆动的幅度并不大，可呼啦圈就像粘在她身上一样不停地转动着，一圈、二圈、、、、、、我们大声地数着，2分钟到后，我们竟数到了300。“哇”全场一片沸腾。 　　随着一天的紧张气氛和欢乐的声音，运动会结束了！真是难忘的一天啊！ 趣味运动会小学作文6 　　秋天的一个上午，微风拂拂，我们身穿校服，脚穿运动鞋，兴高采烈地跟着老师来到大操场上开趣味运动会，比赛的项目真是丰富多采呀！有传球比赛，拿棒子比赛，还有接力比赛。 　　最有趣的是接力比赛，它的比赛规则是：每个班级各组成一条队伍，队员将腿张开与其他人的腿并拢，第一位同学把球传给后面一位同学，就这样反反复复传下去，一直快速传到最后一位同学并将球举起才算赢！ 　　比赛正式开始，我前面的同学将球传给我，我迅速地传给了后面一个同学，我向其它班望了望，心理暗自着急，因为其它班已经赶上我们了，我急忙对我的班级叫喊着：“加油，加油……”可惜因为我们班多了一个人，而输掉了这场比赛。 　　虽然我们班没有获得胜利，但我们努力参加了比赛，锻炼了身体，感到非常高兴！ 趣味运动会小学作文7 　　今日我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就刻不容缓的请妈妈带我去校园。 　　到了校园，看见咱们已经在整队，不久咱们就开端出场。各班的构思出场都很独出机杼。接下来是我最喜欢的团体操扮演，咱们都跳得很仔细。 　　在一连串好玩的趣味竞赛中，一百米赛跑我得到第一名，我好高兴！最好玩、最影响的团体接力，咱们一年级绿队又跑第一名，真是太棒了！ 　　最后，运动会在摸彩后完毕。尽管没有抽到我最想要的脚踏车，我仍是觉得很高兴！ 趣味运动会小学作文8 　　上次我们二年级开了一个趣味运动会，第一个项目是垒球，首先是二零一班的比赛，二零二班比赛完了，该我们三班了，这下我和小苏可来劲了，连忙跑到铁丝网边喊：“师天晰加油！二零三加油！”三班也比赛完了，我随便望了望，看见有一个空位，我们连忙去坐下了。我们吃惊的看到五班的高原泽在投垒球，我们就喊：“高原泽加油！”高原泽看都不看我们一眼，专心的"投垒球。他可真厉害啊，连中了三个。 　　比赛中我们班得了年级的第三名，大家都希望下次得第一名，我们要再接再厉啊！ 趣味运动会小学作文9 　　早晨，微风吹来，让人神清气爽，心旷神怡，全校师生来到操场上，坐在规定的位置上，参加即将举行的趣味运动会。我们手拿气球可好玩啦！气球有黄色的，有蓝色的，有红色的，有紫色的……五颜六色可漂亮了！ 　　百闻不如一见，来看看吧！我参加了“争分夺秒”这个游戏。轮到我上去了，我快速的跑呀！跑呀！一舀到水，我就赶紧往回跑。那时我的心紧张极了，生怕跑得比其他人慢，又不能把杯子里的水洒了。终于到终点了，我的杯子里还是满满的，我顿时开心极了！最后，我们这个队得了第一名！耶！ 　　我们再来看看拔河的游戏吧！第一场开始了，我们班的同学站在左边，三（7）班站在右边，他们个个精神饱满，就像是还没有出场，就要给我们班一个“下马威”似的。我们班个个抬头挺胸，哨子声一响，我们班同学用尽全身力气，使劲的拔呀拔呀，一个个的脸都憋红了，全身都是汗。努力终于有回报呀！最后，我们班胜利了！ 　　参加这次的趣味运动会，真的好开心呀！ 趣味运动会小学作文10 　　2008年的奥运会已经过去了，今天我们学校也有奥运会那热闹的场面，我们正在开趣味运动会呢。 　　第一个项目是50米跑步。队员们在起跑线上做好预备姿势，然后听裁判员枪声一响，队员们就像骏马一样飞奔出去。拉拉队的队员们在不停地呼唤着“302班加油！302班必胜……。”一个个项目都过去了，终于轮到我们走“齐心协力”了。我们绑好带子，然后听老师说：“开始跑。”我们就像弦上的箭一样射出去了。旁边的同学不停地为我们加油。可是最后还是被其它班抢去了，可我们并不灰心，下次会继续努力。接下来是呼拉圈接力，一个个呼拉圈在运动员的身上飞舞，还有踢毯子的运动员的毯子在他们脚上飞舞着 　　我们的趣味运动会在继续举行着，我们的欢声笑语在操场上回荡着！

在统计学中，变量按变量值是否连续可分为连续变量与离散变量两种。在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量，其数值是连续不断的，相邻两个数值可作无限分割，即可取无限个数值。定义在统计学中，变量按变量值是否连续可分为连续变量与离散变量两种。在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量，其数值是连续不断的，相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值。例如，生产零件的规格尺寸，人体测量的身高、体重、胸围等为连续变量,其数值只能用测量或计量的方法取得。反之，其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量。例如，企业个数，职工人数，设备台数等，只能按计量单位数计数，这种变量的数值一般用计数方法取得。性质符号x如果能够表示对象集合S中的任意元素，就是变量。如果变量的域(即对象的集合S)是离散的，该变量就是离散变量；如果它的域是连续的，它就是连续变量。 [1] 连续变量由于不能一一列举其变量值，只能采用组距式的分组方式，且相邻的组限必须重叠。如以总产值、商品销售额、劳动生产率、工资等为标志进行分组，就只能是相邻组限重叠的组距式分组。 [2]

参考：未来的世界未来可能是美好的，可能是残酷的，可能是虚幻的，也可能是现实的，可是真正的未来到底是什么样的呢？ “哇！好美呀！”突然，从我耳旁传来一阵阵感叹，我仔细一看，我的家变成了花的世界，有芍药、牡丹、玫瑰花、太阳花……我又走到了广场，一路上，我看到了很多美丽的景象：所有的污水都已经过处理，变得清澈见底了，道路两侧都栽植了许多树，宽敞的街道，整齐的路灯，来往的行人都不开车了，他们已习惯步行了，即节能环保又锻炼身体……在广场上，我再也看不见那讨厌的灰尘，我仰望湛蓝的天空，俯视碧绿的草地，呼吸清新的空气，感觉这世界一切都很美好！ 我又走向一个茂密的丛林里，突然一只庞大的物体遮挡住了我的视野，我定睛一看，这不就是6800万年前灭绝的欧罗巴龙吗！我非常惊讶，马上躲到了管理员身后，“它不吃人，它是食草动物！”管理员温柔的说。“我不是担心这个，它可是6800万年前就灭绝的呀！”“这你就不知道了，我们现代科学家刚发明出了‘时光机"，这个恐龙就是他在6800万年前带回来的”。我惊呆了，我们国家不但环境改善了，连科技也这么发达了！我又向前走了去，看到了许多早已灭绝的动物，我惊叹！我感慨！ “叮铃铃，叮铃铃”我揉了揉惺松的眼睛，不知所措地坐在床上。原来是个梦，我深深地叹了口气，如果梦是真的就好了，我相信随着科学的发展，社会的进步，我这个梦一定会实现的！

如函数:Y=2XX是自变量,Y是因变量.Y是随着X的变化而变化的.自变量,函数一个与他量有关联的变量,这一量中的任何一值都能在他量中找到对应的固定值.一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量X与Y,并且对于X的每一个确定的值,Y都有为一得值与其对应,那么我们就说X是自变量,Y是X的函数.如果当X=A时Y=B,那么B叫做当自变量的值为A时的函数值.

变量是指变化的量，就是它的值是不确定的，就如你说得X＝1,X＝2,X的值是变化的，可以是1，可以是2，可以是任何数，1和2是确定的数，因此是常量，X和1划等号，表示让变量X在某种情况下数值为1，并不表示两者等同。

有自变量有动变量

【篇一】小学三年级科幻故事作文 　　有一对耳朵长在一个淘气的小男孩头上。 　　有一天晚上，耳朵趁小男孩熟睡的时候跳了下来。 　　左耳朵说：“哎，咱们长在他头上是倒了霉了。你说，咱们什么坏事也没干，可坏话都得我们听。你看这的邻居，他们的耳朵听的都是好话。只有咱们俩，天天都听别人说的坏话。” 　　“是呀，是呀，咱们快离开这里吧。” 　　右耳朵说。 　　它们跳到阳台上，可是它们往下一看，这么高，它们谁也不敢往下跳。右耳朵说：“这个地方太高了，我们换个地方吧。” 　　左耳朵说：“只有这个出口了，平时男孩出入的门都关上了。” 　　两只耳朵都很着急，一直找到了天亮。左耳朵说：“咱们是走不了了，就找个地方藏起来吧。” 　　左耳朵拉着右耳朵藏到床底下的一双鞋里。 　　右耳朵说：“这里好臭啊。” 　　左耳朵说：“先忍一会儿吧。” 　　早上，妈妈叫小男孩起床。妈妈看见没小男孩的耳朵不见了，说：“你的耳朵呢？” 　　小男孩照镜子一看，他的耳朵不见了，便哭了起来。 　　妈妈说：“别哭，妈妈帮你找。” 　　妈妈心想，这层楼太高，耳朵不敢往下跳，这门吗，也没开，它们也出不去。嗯，一定是藏起来了。妈妈掀开床帘，看见耳朵在鞋里面，就说：“你们快出来吧，跟我说说，你们为什么跳啊？” 　　两只耳朵说：“别的耳朵都听好话，只有我们听坏话。” 　　男孩听了才知道自己不是好孩子。 　　小男孩说：“我以后要做个好孩子，你们回来吧。” 　　耳朵听了便回到了男孩的头上。 　　妈妈越看越别扭。原来，左耳朵跑到了右边，右耳朵跑到了左边。 　　“哈哈哈……” 【篇二】小学三年级科幻故事作文 　　地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然听到了敲门声…… 　　走进来的是个外星人。她有着一顶蓝色的头发，长长的耳朵，蓝色的眼睛闪着光，小嘴巴，小鼻子，样子看起来非常可爱，表情却格外严肃。 　　外星人走到地球人身边，说：“我是娜美星球派来你们地球的特使。你知道为什么地球上只剩下你一个人吗？你知道为什么现在我们娜美星球上的人能够自由出入你们地球吗？” 　　地球人有气无力地说：“不知道。” 　　“因为地球的人类就要灭亡了。一千亿年前，宇宙王把地球交给你们人类统治，是对你们的信任。可是你们不好好保护地球，反而大量地开采资源，破坏环境，甚至为了争夺资源不断挑起战争，不断给地球带来毁灭性的灾难。现在大海干枯了，资源枯竭了，动物们都死光了，自以为聪明的人类也摆脱不了各种流行疾病侵害，死于非命。你说你们身为地球的统治者，这样做值得吗？这样做对得起你们的地球母亲吗？”她越说越气愤。 　　坐在一旁的地球人默不吱声，眼珠直愣愣地盯着灰蒙蒙的天空，长长地叹了一口气。 　　外星人停了一会，接着又说：“我们娜美星球现在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我们娜美星球人，已经把地球交给了我们管理。而你——地球上最后一个人，将被送到宇宙王那里，接受最严酷的惩罚。”说着，他向门口喊了一声：“你们进来吧，把他带走！”随即，进来了两个全身黑铠甲的外星人。他们刚要把地球人带走，突然，地球人倒在了地上，一动不动。 　　地球上最后一个人死了，人类灭亡了！ 　　未来，娜美星球人统治的地球，将会是怎样的呢…… 【篇三】小学三年级科幻故事作文 　　三十年后的今天，我成了一位科学家，驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星的生命。我离开地球已经好几天了，这时，透过舷窗，我看到了一个美丽的蓝色星球。 　　我降落到那个星球上，打开舱门，我看到一片森林，这里的空气很好，人也很热情。一个小女孩跑来和我打招呼。女孩长着一双水汪汪的大眼睛，一对小小的翅膀，两只尖尖的角，还有两只圆圆的耳朵。那里非常有趣，天上有人坐着云朵去上班，地上有人骑着狗去上班，水里有人坐着鱼去上班。我问小女孩为什么不去上学，她却问我什么是上学。她带我去参观了她爸爸妈妈的房间，去了动物园、公园、花园……我还坐了一次云车和小鱼车。她又带我去了果冻城，那里的人走起路来一蹦一跳。我一踩地板立刻被弹了起来！原来这里的房子、地板都是用果冻做的。后来，我还坐了云车去了雪糕地、蛋糕城、巧克力城…… 　　我在小女孩家里待了几天，要返回地球的时候，邀请她到地球玩，她十分高兴。 【篇四】小学三年级科幻故事作文 　　三十年后，我驾驶着宇宙飞船在太空中寻找外星生命，这时，我看到了一个蓝色星球，我赶快把宇宙飞船开过去。 　　那个星球的科技跟我们差不多，但是，生活在那里的都是外星人，他们长得非常奇怪，有些有六个眼睛，有些眼睛长在嘴巴下面，有些脚长在头上……等等，好多奇特的生物，真是一个疯狂和奇特的星球啊！ 　　虽然他们长得很奇特，但他们的环境很好，那里天空湛蓝深远，空气清新甜润，到处绿树成荫、繁花似锦，波光粼粼的河水清澈见底，而且他们的污水和脏东西都通过净化才排出来，不像地球，乱砍树木，随意排污，这点我们还需要学习。 　　他们还非常有秩序，据说，有一次，他们发生了一场大火灾加地震加台风，但是他们临危不惧，经过险象环生地逃生，他们只有几个人受了点儿轻伤，其余的人什么事情也没有，这也值得我们学习。 　　所以，外星球也有许多值得我们学习的地方，我们要取长补短，让我们的地球变得更加美好！ 【篇五】小学三年级科幻故事作文 　　一个春天的早上，阳光透过树叶撒下金光。 　　在一片绿油油的草地上，小蚂蚁和毛毛虫长在玩跷跷板。它们的欢笑声吸引来了小蝴蝶，它惊喜地发现这跷跷板使用半个蛋壳和一个冰棍棒做成的。之间毛毛虫轻轻一压，小蚂蚁就升到了半空中。小蚂蚁看见了正在空中玩耍的小蝴蝶，失落地说：“如果我们能像小蝴蝶一样飞上天空那该多好啊！”于是，小蝴蝶找来了细细的树枝和布，三人一起用树枝把布和蛋壳连在了一块。过了一会儿，热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫迫不及待地爬进蛋壳里。一阵风吹来，热气球慢悠悠地飞上了天空。它们一会儿和白云姐姐捉迷藏，一会儿和小鸟一起唱歌，玩得特别高兴。 　　到了下午，天阴了下来，紧接着下起了倾盆大雨。它们齐心协力把蛋壳翻了过来。它们躲在里面一会儿说笑话，一会儿唱歌。 　　雨停了，慢慢地天黑了，月亮姐姐出来了。三个好朋友又把蛋壳翻了过来，当成了一张小床，小蝴蝶衔来了一片大树叶，盖在了小床上。它们望着天上一闪一闪的星星，讲着今天发生的有趣故事，久久不愿入睡。

【篇一】 　　漫游未来 　　星期天，我在家闲着没事干，便拿起作文看，看着看着，不知不觉地就进入了梦乡。 　　我穿越时空来到了未来的房屋里，刚进去我就摔了一个大跟头，一下子趴在墙上，来了一个"嘴啃墙"。咦?怎么有点甜呀?我舔了舔墙，有点牛奶的味道，原来这就是28世纪的新发明-----食品房屋。 　　下一站我来到了未来的浴池，未来的浴池可不像现在的浴池这么闷这么热。一进去，就能呼吸到新鲜空气，在这里你不用担心没有位置，因为你进去的时候服务员会发给你一双特殊的鞋子，你穿着它一进入洗澡堂，就会在你后面长出一根水管，让你洗的舒舒服服。 　　我又来到了未来的学校，教学楼在地上，只不过操场在地底下，可你们也会想到地下很暗呀!这你就不用担心了，原来教学楼的暗处有反光板，就是把上面的阳光反射到下面来。我又去看了看教室里，怎么没有一个学生呀?可是还能听到??的读书声，原来同学们利用书本情景器就可以回到课文讲到的那个情景中了。 　　最后，我又来到未来的大街上，大街上新鲜的空气扑鼻而来，满是花朵的芳香。 　　随着突如其来的一声响，我又回到了现实世界。虽然这只是一个梦，但我相信凭着人们的智慧，梦想也能变为现实。 　　 【篇二】 　　二十年后的聚会 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了2030年了。这一天，我要带着我的新发明——太阳能环保轿车去参加我的同学聚会。 　　我坐着轿车来到了“不夜天”酒店。来到我们聚会的房间，看见了一个个陌生又似曾相识的同学。我笑了笑，走到一个同学旁边坐了下来。我问旁边的同学：“你好啊，你是谁啊?20年了，我一下子不认得了”。那个同学笑了笑说：“你好，你是xxx吧。我不就是你小学时候的朋友咯!”我听了激动地又带着几分喜悦：“你是李梓琳?”“是啊，好久不见，最近怎么了?”“我呀……”我高兴地和同学们聊着天上。 　　大约过了半个小时，从门口走进来一个很精神的老人。我一看，呀!这不是我们的啊?咦，不会是我们的同学吧!那老人走了进来，笑眯眯地望着我。那种眼神和蔼可亲，很熟悉。哦!我记得了，她是我们的语文的老师林老师啊!我和几个同学走了过来和林老师打招呼，并送上我们的大蛋糕。林老师笑着说我们都长大了。林老师问我们现在是什么职业。有的同学马上回答：“我当上了老师，现在我在教小学的学生呢!”“我当上了医生”“我当上了飞行员”……林老师听着这些声音，觉得很欣慰，流下了开心的泪水。 　　接着我们整班的同学坐着我的轿车，一起到了母校——新华二小。我们来到了六(3)班课室。还在那里拍了张大合照。我们一边走一边回想在一起的快乐时光。 　　时间过得飞快，一转眼就到了傍晚。我们都留好了联系方法后，便依依不舍地离开了，同学聚会就在欢笑声和告别声中结束了。 　　

【篇一】 　　早晨，我带着机器人A和船员们上了宇宙飞船，随着一声“起飞”，飞船启动了，船舱里一百多名工作人员都认真地工作着。“张船长，还10分钟就到达木星了。”我的助理小王说。我吩咐船员们穿好宇宙服，准备着陆。船舱门打开了，哇!外面有不少红色的“小东西”，飞来飞去，还不时发出红光。在地面有许多圆的石球，轻轻一踢，它就会飞很远。这是因为木星引力很小的原因。 　　下了船，我和船员们向木星树林走去。这里的树木全都是红色的，树木的形状更是千奇百怪。我们走了不久，突然雷达接收器报告，有不明飞行物出现。抬头一看，正前方的上空有一个巨大的光体正垂直降落下来，接着，是一声巨大爆炸。 　　我们很快来到了爆炸地点，一百多只一米多高的超大蜥蜴，正在那里不停地咬周围的树，不到几分钟就咬掉了一大片。 　　“跟我走!”我说。一边说一边带领船员朝木星的大河木木亲亲河撤退，还不时用激光枪“激”火蜥。到了木木亲亲河，我叫船员们都跳进河里。用激光枪不停地打，把火蜥引下水。它们下水了，由于水的作用，它们的速度慢了许多， 　　火势也弱了，但仍不停向我们喷火。我见时机成熟，一边命令船员迅速上岸，一边按动了快速制冷按钮。随着“嗦嗦”几声巨响，木木亲亲河一下子冻上了，火蜥全部被冻在了厚厚的冰里。15分钟后，火蜥全被冻死。我又按动了解除按钮，木木亲亲河又恢复了原样。 　　船员都笑了，我们又踏上新的旅途。 【篇二】 　　科学家准备让所有地球人移民，因为这个地球实在是太脏了，没法呆下去。科学家启动了各国的航天飞机和宇宙飞船，装着80多亿人，以最快的速度向新地球驶去。 　　到了目的地，新地球果然同最初干净美丽的地球一模一样。为了区分，人类把这个新的星球命名为天球，他们开始幸福地生活、繁衍。然而，没过一百年，人类又像对待地球那样对待天球：大肆捕杀珍贵保护动物，滥砍滥伐森林;建造了数不清的农药厂、发电厂、水泥厂……这些工厂排放出大量的污水废气，天球的臭氧层越来越稀薄，加上太阳黑子的频繁活动，臭氧层受到大规模破坏。一条条清澈的河流变得混浊不堪，一片片绿色的森林变成了茫茫沙漠，北极的冰川融化速度加快，每年至少有一个地势低的国家被海水淹没 　　这时，人类才觉醒，可惜已经迟了，科学家无论用什么手段都无济于事，看来，局面到了无法挽回的地步了。有些家伙还无所谓，认为天球脏了，大不了再换一个星球居住。但是，悲哀的是，整个宇宙仅有两个地球，并不是所有的星球都是适合人类生存的家园。 　　又过了五十年，被人类糟蹋得不成样子的天球突然爆炸，人类也从此灭亡了。

学ai大数据不是只会一门相关知识就能拿下的，需要掌握的非常之多：1、编程：学习如何编码是大数据分析师的基本技能。你需要编写代码以使用海量数据集进行数值和统记工作。2、定量技能：你需要了解多变量微积分以及线性和矩阵代数。3、多种技术：技术并不仅限于编程。一个优秀的大数据分析师必须熟悉的技术范围是巨大的。4、对业务和成果的理解：如果无法将数据和见解应用于业务设置,则无法对其进行分析。5、数据解释：在我们概述的所有技能中,数据解释是例外。这是一种艺术与科学相结合的技能。

上期我们介绍了使用频率不高的 InDesign 的自动排版 。这期我们将介绍使用频率最高的 AI 如何实现自动排版。 AI 自动排版的思路和 InDesign 相似，也是通对EXCEL表格处理好数据，再在 AI 里写入，最后批量导出。在操作上不同的是 AI 需要通过「动作录制」来批量导出，而不能自己直接批量导出。 InDesign 和 AI 在自动排版上有一个最大的不同点。InDesign 不仅可以导出单个数据版面，还可以导出多个数据版面(如上期 InDesign 案例)。但是** AI 只能导出单个数据版面**。 本期将会通过 批量制作简略版单向历 的案例，向大家介绍 AI 如何自动排版。 方法论在此，能提升效率到什么程度，就看如何举一反三了。 EXCEL 表格内容上的处理和 InDesign 一模一样，这里将不在赘述。需要补课 EXCEL 的同学可以看 InDesign 自动排版。唯一不同的是保存格式。 InDesign 能读取的是 Unicode 格式的文本，包括** CSV UTF-8（逗号分隔的.CSV) 和 UTF-16 UNICODE (.txt) ，但是 .csv 可能会数据合并的类别栏 中文乱码 的情况，所以在 InDesign 里，建议用 .txt**的文本格式。 AI 也能读取 逗号分隔的.CSV ，但比较麻烦的地方在于， WIN 系统和 MAC OS 系统下 .csv 的储存格式并不一样。 WIN : 最新版的Microsoft Excel里导出 CSV(逗号分隔) (.csv) 或 CSV(MS-DOS) (.csv) MAC : Numbers 里的储存为 CSV 格式并使用 Unicode(UTF-8) 编码。 * 注意其他任何格式的 .csv 都无法被读取。 可能会有以下三种情况导致这种错误。 一，存在有数据的栏之间的空栏。比如 A 栏和 C 栏之间的 B 栏是空栏。二，存在标题行空单元格。比如人物栏的标题(类目)空着，没有填写标题(类别)名称。三，格式不对。肯定没有保存为上面所写的唯一格式。 把该表格文件在 Numbers 里打开，发现存在 4 行的空行。其实还有一个原因导致了这种错误，MAC OS 系统下需要在 Numbers 里操作。 删去空行，保存为 CSV 下的 UTF-8 编码。 接下来，将会通过 AI 的「变量」和「动作」来进行自动排版。 AI 的「变量」类似于 InDesign 的「数据合并」。 变量建立完成。 通过动作的录制，让系统知道它需要重复哪些动作。也就是，把你不想做的重复性工作交给系统来做。这类工作的一个共同点是简单且有迹可循。把单次动作的模版提取出来，告诉系统剩下的工作只要重复这个模版的即可。 本次案例的思路应该是 数据组——导出为——保存。 回看刚刚已录制的动作，你会发现并没有记录「下一组数据」这个步骤，只记录了「导出为」。因此，我们只需要录制「导出为」这一动作即可。如果没有起效的话，那就一定不要省略「下一组数据」。（有时候是会被录制的） 「批处理」就是单一动作的批量处理。所以，「动作录制」完成之后，再进行「批处理」，既可大批量导出数据。 这个有两个需要注意的地方。 一个是「忽略」命令。也就是「动作录制」里的「储存」和「导出」的储存路径是可以被忽略的。前面说到「导出」是常规导出，那么「储存」就是常规储存，储存为ai、eps、svg、pdf等格式。在这个案例里，我们用「导出」。 那「忽略」有什么用呢。如果不使用「忽略」命令，那么你所有导出的文件都用同一个命名，也就是你在「动作录制」里用的命名，也就意味着新的文件会覆盖旧的文件，最后你就只得到了一个文件。所以， 我们需要「忽略」命令来忽略「动作录制」所保存的文件名和储存路径，让系统自动为文件进行不会覆盖的命名。 所以，另一个就是「文件名」了。在「文件夹」选项里，可以看到有三种命名方式随需选择。在这里案例里，我们用「数据组名称」。 「批处理」完成。

楼上已经说的很完整了。。。

1、自变量一词来自数学。在数学中，y=f（x）。在这一方程中自变量是x，因变量是y。将这个方程运用到心理学的研究中，自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。2、因变量函数中的专业名词，也叫函数值。函数关系式中，某些特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量。如：Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。Y是因变量，X是自变量。另外“因变量”也特指心理实验中的专业名词。3、控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。只有将自变量以外一切能引起因变量变化的变量控制好，才能弄清实验中的因果关系。控制变量衍生到生活中的作用是控制一定影响因素从而得到真实的结果。扩展资料：自变量是被操纵的变量，而因变量是被测定或被记录的变量。这两个专业用语的区别看上去会使很多读者产生混淆，正如一些读者所说的——“全部变量都具有依赖性”。不过，一旦你认识到这种区别，就会发现这个区别是必不可少的。自变量与因变量一词主要用于变量被操纵的实验研究中，在这种意义上，自变量在研究对象反应形式、特征、目的上是独立的，其他一些变量则“依赖于”操纵变量或实验条件的改变。换句话说，他们是对“对象将做什么”的反应。实验中主要涉及三种变量：自变量、因变量和控制变量，其中前二者又统称为实验变量。自变量就是在实验中由实验者操作和控制的变量。因变量是指实验中被试对自变量操作反应的实验反应值，即实验者观察和记录的随着自变量的变化而变化的被试行为。控制变量，亦称额外相关变量，指实验中除实验变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。一般来说，实验法要求实验变量必须是明确、客观的。自变量必须能够被操纵，而因变量必须能被客观地测量。例如，记忆材料的性质就是一个很好的自变量，因为我们能够很容易地区分出对文字、图片、无意义字符等材料的记忆任务；而记忆保持量是一个很好的因变量，因为它能够被精确地测量把握。参考资料来源：百度百科-自变量参考资料来源：百度百科-因变量参考资料来源：百度百科-控制变量

童年是回味无穷的，童年是快乐的，童年也记载着我们的天真幼稚，那么关于童年趣事 作文 该怎样写呢？以下是我整理的童年趣事学生作文400字15篇精选，欢迎阅读分享。 童年趣事学生作文400字1 我的童年趣事，像天上的星星一样数不胜数。有的已经忘记了，有的却还记忆犹新。 记得有一次，是在夏天，天气非常热，树叶被晒地打了卷儿，小草被照得低下了头，整个大地被太阳烤得冒烟了。我和哥哥坐在家里，开着空调，一动不动就是一身汗。所以，哥哥去冰箱里拿了一个雪糕，狼吞虎咽的吃起来。我一看哥哥吃了一个雪糕，我也想吃，打开冰箱一看，真是令我大吃一惊，冰箱里竟然一个雪糕也没有了。于是，我就出去买，因为正好是中午，超市里也是很热，所以没有人开门，我气冲冲地走回家里，突然灵机一动，就想出了一个好办法，我把整个冰箱里上上下下、左左右右，菜上、馒头上都浇了很多凉水，准备吃冰块。 一会儿的功夫，我就弄好了，然后我去看电视了。 不知不觉，几个小时过去了，我津津有味的看电视，却把冰箱里的冰给忘了。到了下午，妈妈回来了。她准备做饭，打开冰箱，火冒三丈，她看到全是冰块，马上问我是怎么回事。我说：“因为没有雪糕了，所以我……”妈妈听了以后，马上哈哈大笑起来“下次可不要干这事了。”我点了点头。 现在，想起那时，是多么傻，那么天真。 童年趣事学生作文400字2 童年就像小鸟一样自由，童年就像玩具一样开心快乐，童年就像调味料一样丰富多彩。 我记得那时个炎热的夏天，因为天气太热所以睡熟了，于是我就小心翼翼地从厨房的柜子里拿了两瓶白酒——榆树钱。又从车库里拿了一袋小米，我拿起小米就跑向小鸡群那里。我把小米和酒就放在了地上。 首先我要放在正中间让所有的小鸡都过来。我放完之后果真所有小鸡都在一起快活地跑过来。 我抓起一只小黑鸡就往它嘴里倒白酒，又抓起一只白鸡，1、2、3、4……我数了一下，一共是32只鸡。 可是后来我很后悔给它们喂酒。他们走了几步就都倒下了，我以为它们死了呢就大哭起来，奶奶听到了哭声急忙走了过来，对我说；“别伤心，它们只是睡着了。”果真过了几分钟小鸡们又活蹦乱跳地站了起来。因此我很开心，就停止了哭声，还大笑起来。 这时爷爷醒了，我撒腿就跑，跑到了我的好朋友张曦家。 童年的快乐数不胜数，我喜欢童年。 童年趣事学生作文400字3 我的童年是无知的。有一件事让我记忆犹新，我一想起来就会发笑。 记得那是我读一年级的暑假，爷爷奶奶一起带我去乡下老家。爷爷见我闲着无聊，就给我捏了个泥娃娃玩儿，并对我说：“丫头，爷爷给你捏一个小泥人，你拿去玩吧！”我听到有玩具玩了，便迫不及待地跑过去，接过爷爷递过来的泥娃娃，一蹦一跳地向奶奶报喜。 见奶奶正在洗衣服，我双手捧着泥娃娃，伸向奶奶眼前说：“奶奶！奶奶！快看，爷爷给我做了个泥巴人。”我那充满稚气的声音里还带着些得意。 可是，等我把手缩回来的时候，我发现手上满是泥浆，心想：这个小泥人怎么这么脏？我一定得想办法把它弄干净。 就在我冥思苦想之际，奶奶拿着洗好的衣服走出来了。我的脑海里顿时闪现出了一个念头——给泥娃娃洗澡。 下午，趁爷爷奶奶出门的时候，我给泥娃娃泡了个澡，可等我回去准备把它捞起来时，发现澡盆里除了褐色的泥浆外，便什么也没有了。我当时郁闷极了，为什么泥娃娃不见了呢？为什么会有泥浆呢？一个又一个的问号聚集在我的脑海里，弄得我百思不得其解。 后来，我把这件事告诉了爷爷，爷爷听后哈哈大笑：“傻丫头，那是因为泥巴一旦蘸到水就会变成泥浆。”我当时难过极了！ 现在，每当我回想起这件事时，就会情不自禁地笑起来。 童年是多么有趣啊！ 童年趣事学生作文400字4 我在童年时代，有两件趣事。 有一次，我要到朋友家玩，在上她家的路上，我在心里想：我来到她家，应该玩些什么呢？“哦”想起来了，好像她家门口有一个小猪圈，里面很干净，我们就一起玩抢小板凳的游戏吧！一会儿，我来到了她的家。真是巧呀！居然有几位同学也来到了她家。我就和她们说：“我们到小猪圈里玩抢小板凳的游戏吧，她们几个都同意玩。正好加上我5个人，拿出来了四个小板凳，来到小猪圈里。摆好了那4个小板凳。 游戏开始了，一人轮一次数。每个人数到十我们便一下做到了板凳上，没有抢到板凳的那个人，就是第一个输的人。 游戏就是这样，很好玩。 还有一次，是在与我和谐相交的新朋友家度过的一次趣事，那是一次在星期天的夜晚，我在她家玩耍。正好，她的爸爸妈妈都不在家，她就把大门关上了，我都不知道。我也没有带钥匙，门一关，当我已经知道的时候，都已经晚了，我根本就出不去了，在那个夜晚，我只好让她找一个大的桌子，我踩上去，一跳就上去了，当爸爸妈妈知道了，说了我一顿。 好了，这就是童年的两件趣事。 童年趣事学生作文400字5 童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少呢?但其中有一朵最使我难忘，因为它是我记忆海洋中最调皮，最有趣的一朵浪花。 故事 发生在我三岁多时，那是一个晴朗的星期五下午，爸爸带我到他上班的地方。在经过大门口的传达室时，我看到一位和蔼可亲的伯伯正在津津有味地他手中杂志。我就问爸爸：“伯伯在看什么书呀?”爸爸站在那里一动不动，只是微微地朝我笑，一幅傻乎乎的样子。伯伯见状，笑眯眯地对我说：“小朋友，伯伯在看闲书。”我听了说：“咸书?”伯伯点了点头。我就跑上前去，用舌头舔了舔伯伯手中的书对爸爸说：“这书不咸哪!”听了这句话，爸爸和伯伯都大笑起来。“明明不咸吗。”我翘着小嘴巴说。 回家后，爸爸将今天的事记载下来投递到《今日女报》，并发表了。有一天，爸爸拿回一张报纸，对我说：“你上报啦!”我像猴子似地跑过去，接过报纸，看了看报纸说：“这不就是星期五的那件事吗?”我接着往下看，才发现伯伯说的“闲”是悠闲的“闲”，我也哈哈大笑起来。 虽然这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，卷起美丽动人的浪花，我的童年真像五彩缤纷的盒子啊! 童年趣事学生作文400字6 童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。 记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。 于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。 这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。 童年趣事学生作文400字7 童年就像五彩缤纷的梦，使人留恋，使人无法忘记它。 我记得我刚上小天使幼儿圆的时候，发生了一件有趣的事情。 我上小天使幼儿园的第一天中午的时候，送午餐的阿姨端着一碟热热的肉包子，同学争先恐后的跑的阿姨面前，我也不能落后，两步三步就跑到肉包子阿姨面前，那位阿姨说：“排好队，一个一个慢慢的拿，每一个人一次只能拿一个肉包子，吃完了才能上讲台上那拿。”我说：“肉包子是我最喜欢的一种包子，我要赶快吃，吃完了我再去讲台上拿一个包子。”我拿起嫩白的肉包子时，咬了一口，看里面有很多汁，我咬着咬着，突然，我要到了自己的舌头，我马上就号啕大哭起来，老师和同学走过来异口同声地说：“王沈东你怎么了，为什么要哭呀?”我哭着对他们说：“我不小心要到自己的舌头了，所以我才号啕大哭起来。”老师说：“哦，原来是这么回事呀。”老师、同学一起来安慰我，然我不要哭了，然我以后吃东西要小心点，不要在想今天这样了，咬到自几的舌头了，我对老师说：“哦，以后我会小心点的。” 童年就想时间一样去不复返，这些童年趣事令我永远不会忘记得! 童年趣事学生作文400字8 每次看见鱼时，我会想起第一次摸鱼。那是一个星期天的早晨，我和几个朋友约好在我家见面，他们来后，我们出发了，走到河边我们挽起裤腿便下了河，我们走到河中便开始摸鱼了，我们走着走着，忽然，不知是什么东西从我身边滑过，我是鱼!快捉!可是已经晚了，我刚要捉时它就游走了。我们顺着水流走啊走，第二条鱼又和我见面了，我刚要伸手时它不但没有游走，反而用它那滑滑的尾巴“打”了我的脸一下。我气急败坏，刚要追时发现朋友们已经走得很远了，于是，我便追了上去。终于追上了。我们又继续走，不一会便到河岸了，那河岸根本不深刚到我的膝盖，虽然不深，可是那里边有很多的鱼，于是我们分头捉鱼，不一会儿，他们一个个都捉了大大小小的鱼，可我呢不但一条鱼没有捉到反而弄了自己一身水。不一会儿，来了一条更大的，我伸手一捉，使劲一捏，它便老老实实的呆在了我的`手上。由于我太急了，没在意脚下，便在水里摔了一跤，虽然我满身水可我并没有把那条鱼放走。 于是我便上了岸，炫耀了一番，他们又气急败坏的又下去捉鱼了，而我呢?却高高兴兴的回家了，而他们呢?谁知到他们捉没捉到鱼呢? 童年趣事学生作文400字9 在我的童年生活里，有许许多多的趣事，但是令我最难忘的一件事是喝“雪碧”。 星期六在做作业的时候，我看见了妈妈拿了一瓶雪碧回来，我想妈妈一定是买回来给我喝的。因为妈妈平时一买吃的或喝的就会马上拿给我的。可是我等了很久妈妈都没有把雪碧拿出来给我喝，我的心很急，特别想喝妈妈买回来的雪碧。中午我等妈妈和爸爸睡觉的时候，偷偷摸摸的拿妈妈买回来的雪碧，然后打开盖子刚喝了几口妈妈买回来的雪碧，就马上吐了出来，心想以前喝的雪碧不是着个味道的，妈妈睡醒后看见整地都是水，就问我怎么一回事，我就把整件事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后既生气，又好笑。生气生的是妈妈没有拿给你的东西你就不能拿，如果能吃或能喝的东西早就拿给我了。想笑的就是竟然把洗洁精当成雪碧，妈妈只是拿个雪碧的瓶子装洗洁精，喝的时侯也应该闻一下看能不能喝嘛。 只要我一想起雪碧这俩个字我就会想起当年的那一件事，现在我以经长大了在也不会这样贪吃了。 童年趣事学生作文400字10 童年，两个多美好的字眼，每个人都有自己的童年，每个人的童年都是美好、幼稚的。在我们幼稚的童年，一定干过很多的傻事吧?下面我就为大家 说说 我小时干过的一件傻事吧! 一年秋天，妈妈给我买了两只可爱的小乌龟，它们小小的眼睛，大大的壳，太好玩了，我突然想起前几天从书上学到的知识更新——乌龟要在土里冬眠。于是我找来一些土，盖住乌龟，让它们冬眠(其实就是活埋)。 过了一个冬天，我在土里找我的乌龟，却只找到两个空壳，乌龟不见了。我叫来妈妈，对她说：“妈妈，你看乌龟不好好睡觉，自己跑出去现了!”妈妈听后，先是一阵无语，然后笑得前仰后合，对我说：“它不是出去玩了，而是氧化了啊!你那不是帮助冬眠，你那分明就是做化石嘛!”“我不管，我不管它化没化，你把它找找来。”我急了，而妈妈却笑出了眼泪。 这就是我小时候所干的一件傻事，好玩吗? 童年趣事学生作文400字11 童年像一本书，书里有我们快乐生活的回忆;童年像一首歌，歌中有我们精彩绝伦的生活;童年像一顿丰盛的饭，让我充饥……我们的童年总是丰富多彩的，那下面就让我说说我的童年吧! 在烈日炎炎的夏天，一天，狂风大作。不一会儿，就像有无数的冰箭从乌云密布的天空中掉了下来。下雨了，心想：那我就可以和哥哥捉青蛙了。 于是我急忙跑到哥哥家，敲了敲门。哥哥从屋里出来，莫名其妙地问我：“来找我干什么呀?”我兴奋地说：“哥哥，我们去捉青蛙吧。”哥哥答应了，并且满怀信心地对我说：“走，今天就让你大开眼界!” 我们出发了，到了地方。哥哥轻轻地拨开草，发现了一只大青蛙。他小心翼翼地伸出手，飞快地一捂。哥哥的速度的确很快，可是青蛙的速度更快，他的手刚一落地，青蛙就跳走了。 我也学着哥哥的动作试试，前一捂、后一捂、左一拍、右一拍，怎么都没有捉到青蛙。当时我有点着急了，可转念又一想，心急吃不了热豆腐，还是耐下性子吧。 忽然，我想到一个好点子，急忙跑到哥哥面前和他分享。结果我们一共抓了十四只青蛙，我和哥哥高兴得手舞足蹈，美美的回家了。 谢谢你小青蛙，你给我的童年带来了美好的回忆;谢谢你哥哥，陪伴我渡过美好的童年。 童年趣事学生作文400字12 在我童年的时候，有许多趣事，像天上的星星数也数不清，唯有一件事最闪闪发光，那就是我种钱的那件事。 记得在那个夏天时候，妈妈带我来农村看姥姥，到了农村，我就看到了一些农民正在田里面耕田，这时，我想到了妈妈给我说的那一句话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”等等那么种钱不就可以得到钱了吗?我顿时得意洋洋的笑了起来，第二天，等我回到家的时候，我说干就干拿一把铲子和一块钱来到家门口，然后我默默地想：哼哼，以后我要自己获得更多的钱，买更多的玩具。想完之后，拿起小铲在家门前挖了一个洞，接着，我把那一元钱放在了坑里面，最后我又拿来了一盆水往上一浇了大功告成了，再接下来的每一天，我都天天去给它浇水，施肥。生怕它受到一点委屈，甚至有时候半夜12点我都想去给它浇水，一天，两天，一个月，两个月。我天天都怀着希望的心情，知道这天我再去看他的时候，我发现她并没有长出苗子，我想钱是不是藏在了坑的底下。我怀着好奇的心，我看又看见吭下面却什么也没有，我顿时哇哇大哭起来，妈妈听到我的哭声连忙抱过来问我怎么回事?我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“钱是不能种开的，只有好好学习，长大了，有本事赚钱，”我高兴的点点头。 我小的时候是不是很天真呢? 童年趣事学生作文400字13 童年就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，而每一颗明亮的珍珠里都蕴藏着让人谛笑皆非的趣事。 在我四岁时的一个夏天，我在老家玩，那时候天气十分热，但是老家没有冰箱，我只好一边扇着“佛山无影风”，一边找乐子，这时，我看见了一个草窝，我过去一看，发现里面有一些鸡蛋，还有几只小鸡，我发现小鸡生出来需要十分艰苦的啄破蛋壳才能出生，于是，我想到了一个给小鸡接生的“好办法。” 我搬来一个板凳在鸡窝前坐下，把一个鸡蛋拿出来，把蛋壳磕破，轻轻的剥开，一只毛还未干的小鸡出生了。 我又拿来一只剥开壳……当我 正准备给第五只小鸡‘接生‘时，突然发现了被‘?接生‘的小鸡都搭拉着脑袋，一动不动地快要 死了。看到这情景，我难过地哭了。外婆听见 了我的哭声，急匆匆地从屋里走出来，忙问我 发生了什么事，我哽咽着说：‘小鸡……小鸡死 了……‘外婆看看小鸡，又看看地上的蛋壳， 什么都明白了。 外婆苦笑了一下，用好那粗糙的手抚摸 着我的头，慈祥地说：‘傻孩子，鸡要在鸡蛋里 待够了时间才能出生，你这样硬给它们‘接生‘?，它们当然会死了。‘我似懂非懂地点了点头 。 直到现在，每当我想起这件傻事，都会?捂着嘴巴偷笑。而这件事也启发了我学好科学 的欲望。 童年趣事学生作文400字14 每个人都有自己的童年，童年的趣事也有不少吧!我的童年就有许多让人啼笑皆非的事。 妈妈很喜欢运动。记得在我两三岁的时候，她经常会带我到避暑山庄玩。 因为我是小孩子，妈妈的朋友见了我就会给我许多美味的食物。妈妈脸皮薄，觉得收人家那么多的东西不合适。于是，回家便对我说：“美伦，叔叔阿姨们以后再给你东西的时候你就说不要不要，家有。”我似懂非懂地点点头。以后再遇到别人给我东西时，我会连连摆手说：“不要，不要，家有，家有。”我的话时常会引来人们的笑声，大人们边笑还夸我懂事呢! 从小我的身体就比较弱，有一次生病了，妈妈喂我吃药的时候，我一本正经地说：“妈妈，不要，不要，家有，家有。”妈妈先是一愣，接着笑得前仰后合。 童年是美好的，童年是幸福的，童年的趣事是你一辈子的美好回忆。 童年趣事学生作文400字15 每个人都有自己多姿多彩的快乐童年。当然，我也不例外，我也有难忘的童年趣事。 记得在我四五岁时候的一天下午，妈妈在睡午觉，我睡不着，就在房间里瞎溜达，不知不觉就来到了一面镜子旁，看见迎面走来了一位长得和我一模一样的人，我好奇的问：“你是谁呀?”她不理我，我就伸手去摸它，呀!吓了我一跳，镜子里的那个脸竟然是平的，我以为它是个怪物，就问：“你是不是怪物?”她还是不理，我生气了，举起手来拍打，呀!她也举起手了，我好奇极了，就跑到妈妈身旁，硬是把妈妈喊醒了，我就告诉妈妈：“妈妈，妈妈，有个怪物，长得和我一模一样，又会动又会笑呢。”妈妈笑着说：“你弄错了吧。”妈妈不信，我把妈妈拉到那镜子旁，妈妈说：“它是镜子，它会把你映进去的，不信你笑笑，它也会跟着笑的。”我就笑了，果真，她也笑了，我跟它一起笑了。然后妈妈在镜子前左摇摇右晃晃，镜子里也有个和妈妈。 这回我懂了。我和妈妈快乐的笑了。现在想起那童年往事，我还忍不住发笑。 童年趣事学生作文400字15篇相关 文章 ： ★ 童年趣事作文大全400字15篇 ★ 关于童年趣事作文400字10篇 ★ 小学生关于童年趣事作文400字5篇 ★ 小学生关于童年趣事作文400字精选5篇 ★ 童年趣事作文400字优秀范文5篇 ★ 童年趣事作文400字精选5篇 ★ 童年趣事作文400字精选中小学生作文 ★ 童年趣事作文400字 ★ 童年趣事四年级作文400字5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fce392d37f1927da32ec8079e842a198"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

从数学的角度来说,谁做自变量,谁做因变量,只是一种规定而已 举个例子,在物理中研究运动时,我们通常研究的是运动的位移、速度等随时间的变化关系,自然,我们要取时间为自变量.其实,你在想想,要是研究物体的速度随时间的变化时,速度是因变量,时间是自变量；但研究物体的位移与速度的关系时,从数学的角度看,速度是自变量,位移是因变量. 再说了,你从反函数的角度去考虑,自然就明白自变量与因变量的关系了. 希望能给你帮助.

从数学的角度来说,谁做自变量,谁做因变量,只是一种规定而已 举个例子,在物理中研究运动时,我们通常研究的是运动的位移、速度等随时间的变化关系,自然,我们要取时间为自变量.其实,你在想想,要是研究物体的速度随时间的变化时,速度是因变量,时间是自变量；但研究物体的位移与速度的关系时,从数学的角度看,速度是自变量,位移是因变量. 再说了,你从反函数的角度去考虑,自然就明白自变量与因变量的关系了. 希望能给你帮助.

简单来讲，自变量就是原因变量，因变量就是结果变量。比如我们知道吃的东西多少对体重有影响，那么吃的量就是自变量，体重就是因变量当然，这只是化繁为简，在因果关系中，真正的变量间还有其他关系，可以类似这样来理解

因变量是会改变自变量的。

嗯，自变量就是本身是不确定的值，可以人为赋值的。。因变量就是随着自变量的改变而改变的量咯，比方说X与Y的关系我们不是常说X是自变量，Y是因变量吗？再举个例子，Y=X+6这时Y会随着X的改变而改变咯。。不懂你能不能看懂。高二的呵呵

心理学实验中的条件反射实验 实验内容：敲三角铁,喂狗,敲三角铁,狗流口水,如果你想知道敲三角铁的次数对实验有没有影响 那么你每次实验敲三角铁的次数就是自变量,是你自己可以控制的因素 次数改变对狗的影响,就是因变量,是由自变量改变造成的变化

自变量 实验设计中你自己规定的可以改变的量 因变量 因为这个自变量导致的变化中你所要观察记录的那个量 这两者有内在因果关系

S=vt S为路程 V为平均速度 t为时间所以当速度的大小确定时 时间t是自变量 会改变S的数值大小自变量是自身改变的量 因变量就是因为别人的改变而改变的量 就这样理解就好啦~

在教育学中，研究者通常会通过实验或者调查来探究某种教育现象背后的规律和原因。在这个过程中，研究者通常会运用自变量、因变量和无关变量的概念。自变量一般是研究者有意识的变动，它是导致因变量变化的原因。因变量则是研究者希望研究的现象或者问题所表现出来的特征或变化，它是由自变量驱动的，因变量的变化是对于自变量的响应。无关变量则是对于因变量和自变量没有直接关系的额外的变量。举个例子，假设一个研究者想要研究学生的发展水平对于学习成绩的影响，研究中可能会遇到以下变量：自变量：发展水平，这个变量会被研究者操作和控制，例如研究者可能会利用一个标准化测试表来评估学生的发展水平，然后将这个信息反馈给学生或家长。因变量：学习成绩，在本例中这是研究者所观察的变量。研究者可能会通过测验来测量学生的成绩，并在发展水平变量受到控制的条件下进行比较。无关变量：社会经济因素、家庭背景或者性别等等，这些变量与研究对象的发展水平和学习成绩之间可能存在相关性， 但并不是研究的主要关注点。为了控制这些变量的影响，研究者可能会设计实验条件来保证这些变量在不同的实验组之间是均等的。总之，在教育学的研究过程中，自变量、因变量和无关变量是研究者必须要注意和控制的重要变量。它们的完全描述和控制会促使我们更深入地了解学生发展和学习的过程。

要具体看哪个专业。数学专业一般一开始就学习数学分析。非数学专业一般开始学习高等数学。

1．研究对象的选择研究对象可以是人，也可以是事。在学前教育科研中，一般以人作为研究对象。选择研究对象，首先要确定是进行总体研究、抽样研究还是个案研究。总体研究是对研究对象个体进行的研究。总体就是指全部研究对象，是一定时空范围内研究对象的总和。例如，“上海市区6岁儿童识字量的调查”。这个课题的总体就是上海市区全体6岁儿童，不包括郊县的6岁儿童，也不包括市区其他年龄段的儿童。总体的数量和范围不大时，可以进行总体研究，但是，当总体的数量和范围很大时，就要进行抽样研究。抽样研究是从全部研究对象中抽取部分作为研究样本进行的研究。从总体中抽取的部分研究对象称为“样本”。抽样研究的目的是根据对所抽样本的研究结果，对总体情况进行推论。抽样研究的前提是：样本必须要有代表性。所以，为了使推论准确，在抽样时要遵循随机原则，即抽样时要尽可能使在一定范同内的每一个个体被抽取的机会均等。个案研究是以一个人或几个人做样本，或者以一个群体为一个单位做样本，对某种教育现象或问题进行的研究。尤其适用于对具有典型意义的人和事的研究。个案研究虽然缺乏严格意义上的代表性，但普遍性总是存在于个别之中。2．研究变量的界定研究变量指研究者感兴趣的、所要研究与测量的、随条件和情境变化而变化的因素。变量就是会变化的有差异的因素。变量相对于常量而言，常量指在一个研究中所有个体都具有相同的特征或条件，而变量则是指在一个研究中不同的个体具有不同的特征或条件。在教育研究中，常量不是要研究的内容，研究要探讨的只是变量之间的相互关系。一项研究往往会涉及多个变量及其相互关系。例如，教学方法的研究中，就被试验者（以下简称被试）来说，学业成绩、智力、动机、兴趣、能力等因素在质和量上都会发生变化，都有差异，而且这些变量的相互关系交织在一起。把它们都拿来研究是不可能的，因此研究者必须事先决定研究的主要变量，并理清变量之间的关系。自变量、因变量和无关变量是教育研究中最重要的、应用最广泛的变量。自变量又称刺激变量，是引起或产生变化的原因，是研究者操纵的假定的原因变量。因变量又称反应变量，是自变量作用于被试后产生的效应，是研究者要测定的假定的结果变量。无关变量有时也称控制变量，是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测量的因变量之外的一切变量，是研究者不想研究、但会影响研究进程的、需要加以控制的变量。通常情况下，研究要探讨的是自变量和因变量的对应关系，自变量是研究者要操纵的因素，是变化的原因，因变量是研究者要测定的因素，是变化的结果。自变量的变化能引起或影响因变量的变化，而因变量的变化依赖于或取决于自变量的变化。例如，在“儿童的智力与语言发展水平的研究”中，自变量是“儿童的智商”，因变量是“语言发展水平测验的分数”；在“幼儿园男女儿童体能各项指标的比较研究”中，自变量是“儿童的性别——男、女”，因变量是“体能测量的成绩”。在一项研究中，除了自变量和因变量外，还可能有许多变量介入到研究过程中来，并且干扰自变量和因变量的对应关系，这些变量统称为无关变量。无关变量是研究者要控制的因素，因为不排除这些无关因素的干扰，便难以解释自变量和因变量的对应关系。控制无关变量就是要排除这些因素对研究结果的影响，使自变量和因变量的关系“纯化”。3．研究方法的确定在设计方案中要确定研究方法。研究方法随研究课题，特别是研究目的而确定。

u=x-t，上限t=x导出u=x-t=0，下限t=0导出u=x-0=x。指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。在中国理工科各类专业的学生（数学专业除外，数学专业学数学分析），学的数学较难，课本常称“高等数学”；文史科各类专业的学生，学的数学稍微浅一些，课本常称“微积分”。理工科的不同专业，文史科的不同专业，深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学，可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有：线性代数（数学专业学高等代数），概率论与数理统计（有些数学专业分开学）。初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是非匀变量。高等数学（它是几门课程的总称）是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课。作为一门基础科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。

病例对照研究中要比较病例组和对照组，因此各个研究变量在两组中应对等地观察，以区别其性质与数量的差异，即在两组中获得同一变量不同量与质的信息。变量信息的获得在病例对照研究中主要通过调查表，因而病例组与对照组应使用相同的调查表，询问同样的问题。 　　1.变量的选择 　　在调查中确定变量的数目和每一个变量的具体内容是首要问题，它完全取决于研究的目的或具体的目标。与目的有关的变量一个不能少，例如吸烟与肺癌关系的调查。研究对象吸烟与不吸烟的信息绝不可少，而且应将变量尽量分解，如吸烟这项暴露可分解成吸烟持续的时间、每日吸烟量、烟吸人入的深度、烟的种类、戒烟的时间等等。反之，与目的无关的变量一个都不能要。 　　2.变量的规定 　　这相似于对象的规定，即每项变量要有明确的定义，尽可能地采取国际或国内统一的标准，以方便交流比较。 　　3.变量的测量 　　每一个变量的信息都要通过测量手段获得。研究中应该尽量采用定量化测量，这样获得的信息较充分，便于统计处理中进行定量分析，而且在必要时可以转化成定性资料进行处理，反之则不可能。 　　此外，还要考虑测量的准确性。主要是利用客观的测量手段并以实证为依据，再就是经过多次和多人询问后加以判定。

　　1．研究对象的选择 　　研究对象可以是人，也可以是事。在学前教育科研中，一般以人作为研究对象。 选择研究对象，首先要确定是进行总体研究、抽样研究还是个案研究。 总体研究是对研究对象个体进行的研究。总体就是指全部研究对象，是一定时空范围内研究对象的总和。　　2．研究变量的界定　　研究变量指研究者感兴趣的、所要研究与测量的、随条件和情境变化而变化的因素。变量就是会变化的有差异的因素。变量相对于常量而言，常量指在一个研究中所有个体都具有相同的特征或条件，而变量则是指在一个研究中不同的个体具有不同的特征或条件。　　3．研究方法的确定　　在设计方案中要确定研究方法。研究方法随研究课题，特别是研究目的而确定。 一般的方法，主要有文献资料法、观察法、调查法、实验法、个案研究法、行动研究法，等等。　　4．研究假设的提出　　研究假设指在研究实施之前，研究者根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能的结论。

1．研究对象的选择 研究对象可以是人，也可以是事。在学前教育科研中，一般以人作为研究对象。 选择研究对象，首先要确定是进行总体研究、抽样研究还是个案研究。 总体研究是对研究对象个体进行的研究。总体就是指全部研究对象，是一定时空范围内研究对象的总和。例如，“上海市区6岁儿童识字量的调查”。这个课题的总体就是上海市区全体6岁儿童，不包括郊县的6岁儿童，也不包括市区其他年龄段的儿童。总体的数量和范围不大时，可以进行总体研究，但是，当总体的数量和范围很大时，就要进行抽样研究。 抽样研究是从全部研究对象中抽取部分作为研究样本进行的研究。从总体中抽取的部分研究对象称为“样本”。抽样研究的目的是根据对所抽样本的研究结果，对总体情况进行推论。抽样研究的前提是：样本必须要有代表性。所以，为了使推论准确，在抽样时要遵循随机原则，即抽样时要尽可能使在一定范同内的每一个个体被抽取的机会均等。 个案研究是以一个人或几个人做样本，或者以一个群体为一个单位做样本，对某种教育现象或问题进行的研究。尤其适用于对具有典型意义的人和事的研究。个案研究虽然缺乏严格意义上的代表性，但普遍性总是存在于个别之中。 2．研究变量的界定 研究变量指研究者感兴趣的、所要研究与测量的、随条件和情境变化而变化的因素。变量就是会变化的有差异的因素。变量相对于常量而言，常量指在一个研究中所有个体都具有相同的特征或条件，而变量则是指在一个研究中不同的个体具有不同的特征或条件。 在教育研究中，常量不是要研究的内容，研究要探讨的只是变量之间的相互关系。一项研究往往会涉及多个变量及其相互关系。例如，教学方法的研究中，就被试验者（以下简称被试）来说，学业成绩、智力、动机、兴趣、能力等因素在质和量上都会发生变化，都有差异，而且这些变量的相互关系交织在一起。把它们都拿来研究是不可能的，因此研究者必须事先决定研究的主要变量，并理清变量之间的关系。 自变量、因变量和无关变量是教育研究中最重要的、应用最广泛的变量。 自变量又称刺激变量，是引起或产生变化的原因，是研究者操纵的假定的原因变量。 因变量又称反应变量，是自变量作用于被试后产生的效应，是研究者要测定的假定的结果变量。 无关变量有时也称控制变量，是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测量的因变量之外的一切变量，是研究者不想研究、但会影响研究进程的、需要加以控制的变量。 通常情况下，研究要探讨的是自变量和因变量的对应关系，自变量是研究者要操纵的因素，是变化的原因，因变量是研究者要测定的因素，是变化的结果。自变量的变化能引起或影响因变量的变化，而因变量的变化依赖于或取决于自变量的变化。例如，在“儿童的智力与语言发展水平的研究”中，自变量是“儿童的智商”，因变量是“语言发展水平测验的分数”；在“幼儿园男女儿童体能各项指标的比较研究”中，自变量是“儿童的性别——男、女”，因变量是“体能测量的成绩”。 在一项研究中，除了自变量和因变量外，还可能有许多变量介入到研究过程中来，并且干扰自变量和因变量的对应关系，这些变量统称为无关变量。无关变量是研究者要控制的因素，因为不排除这些无关因素的干扰，便难以解释自变量和因变量的对应关系。控制无关变量就是要排除这些因素对研究结果的影响，使自变量和因变量的关系“纯化”。 3．研究方法的确定 在设计方案中要确定研究方法。研究方法随研究课题，特别是研究目的而确定。 一般的方法，主要有文献资料法、观察法、调查法、实验法、个案研究法、行动研究法，等等。当然，每…种方法都有其优点与局限性，采用单一的方法，往往只能获取部分信息，而遗漏许多其他有用的信息，难以做出全面准确的结论。因此，提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主其他方法为辅。 4．研究假设的提出 研究假设指在研究实施之前，研究者根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能的结论。假设具有以下特征： (1)设想两个或两个以上变量之间的期望关系 一般一个假设只能涉及两个变量。如果涉及多个变量之间的关系，可把变量一一对应地组合成几组假设。例如，在《4～5岁幼儿告状行为的研究>中，涉及到性别、活动类型等变量。可把告状行为、性别、活动类型三者的关系分为两组假设分别进行验证： ①4--5岁幼儿告状行为与性别有关。 ②4～5岁幼儿告状行为与活动类型呈正相关。 (2)假设应当用陈述句形式简洁明确地描述 因为假设是研究者对研究问题预先的答案，而不是把问题转向他人，即不要用问句形式。当没有办法用绝对肯定或绝对否定的形式描述假设时，可用虚无假设，也可用条件肯定或条件否定的方式描述。例如，4～5岁幼儿告状行为与性别无关。另外，假设的表述应尽可能简洁明了，假设要直截了当，不要隐含在文字描述之中。一般一个假设用一句话来表述。假设中尽可能少用或不用含义模糊的形容词。 (3)假设应当是可检验的 无法被检验的假设只能算是猜测，一般不能作为研究假设。因为无法检验其有效性。假设可检验的条件是：假设中的主要变量以数量化的或以可操作的形式来重新表示。例如，4～5岁幼儿告状行为在不同活动类型之间的差异，其中的不同活动类型可分为教学活动、游戏活动、自由活动、生活活动等。当假设中的变量具体化到这种程度，这个假设便具有了被检验的可能性。 好的假设应符合以下标准：第一，科学性。假设应有一定的事实和理论依据，应合乎逻辑，理由充分；第二，预测性。假设应具有预测性，假设的正确与否有待于事实的检验，对因果关系的解释是不确定的，即两个变量的关系非真则假，非此即彼，要么接受，要么拒绝，不存在中间道路；第三，新颖性。假设是对变量之间关系的大胆设想，具有创新意义；第四，可行性。假设涉及的概念、变量可操纵可测量，具有被证实或被伪证的可能性；第五，简明性。假设在表示上应简要明晰，易于理解。

课间十分钟小学作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的课间十分钟小学作文，欢迎大家分享。 课间十分钟小学作文1 “丁零零”，下课了。同学们离开了座位，开始了丰富的课余生活。 场面好不热闹：有的同学下了座位，正做着拍手游戏，有的同学三三两两地聚在那里谈天论地，还有的同学则仍坐在那里，可能是正思考着下节课的作文该怎么写吧。 我的目光落在前排的一位女生身上：她坐在座位上，手捧一本不知什么书，正津津有味地看着。她看得十分入神，目不转睛地盯着书本，大约她正被书中的紧张情节所吸引吧。我这样想着。她可真爱学习呀！ 忽然，前面的一阵骚动吸引了我的注意。我定睛一看，原来几个淘气包打开了课前老师为我们准备的，用来引导同学们找到作文素材的搞笑视频，一遍又一遍地播放着。逗得同学们有的哈哈大笑，有的莞尔一笑，还有的竟有模有样的学了起来，还跑去给老师表演。看到这滑稽有趣的一幕，我也忍俊不禁。 几个同学趁老师不注意，玩起了电脑上的扫雷游戏。大家纷纷跑到屏幕前去看，我也加入了他们的行列。只听见同学们大声嚷嚷着：这儿肯定是雷！别点这儿！而玩的同学呢，则不紧不慢地点着。很快，他就扫掉了所有的雷。他好像还不满意，又点开了纸牌游戏，结果被想看视频的同学们关掉了。 就这样，课间十分钟慢慢地过去了。很快，上课铃响了，大家都回到了座位上。虽然这只是天天都在上演的事，但还是给我留下了深刻的印象。 课间十分钟小学作文2 每当早晨一睁开眼睛，就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中，也夹杂着快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。 “铃铃铃。”伴随着愉悦的 *** ，我们终于下课了。老师带着书本走出教室，随后便是一羣男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢？我来到窗前，看了看楼下的一排球台。这时，一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台，然后用手一撑，以敏捷的身手，迅速的坐上球台。哦，原来是去抢球台的！之后，一大批男生出现了。跑在前面的为了庆贺自己抢到了台子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，没抢着，只能沮丧的在一旁叹气；还有的两个同学为了球台而争得不可开交。为了球台，大家几乎把命都拼上了。 接下来就是打球了。大家你一拍，我一拍，刚才还在吵架，现在都好得不得了了。乒乓球左一飞，右一飞，在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着，叫着，笑声远远地传出去。现在，仿佛世界上没有了痛苦，没有了悲伤，只有欢乐。大家一起唱唱跳跳，多好啊！ “铃铃铃。”快乐的时间总是那么短暂，又该上课了，我回到了座位上。 课间十分钟小学作文3 “当当当”下课时间到了，于是刘老师又在拖课，我悄悄地对张（张心亦）说：“你想上厕所吗？”张好奇地对我说：“怎么了，你想上厕吗？”我说：“是”。张就不说话了。 老师终于叫我们下课了，我们像挣脱笼子的小鸟一样跑进厕所，而后，再像蜗牛一样走进教室。 “我要飞得更高，飞得更高”我忽然听到一个人高声唱到。我转过头一看：“呀，没有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕着。 “你这个王伟！“孙子（孙晨晨）大叫道，”来捉我呀！“王伟这时从我身边转过，把我的头发往眼睛里一弄，我一下子就来气了，我使出我的必杀技“狮吼功”。“你这个该死的王伟，干嘛没事找事！”王伟只好坐在椅子上了。 “啊！”小魏（魏真）叫了起来，原来是刘（刘若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得没有知觉了，我跑过去对小魏说：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心变一只乌鸦。”刘说：‘和乌鸦，魏真是一只黑乌鸦！“说完，我们就一起笑了起来。 上课 *** 响了，我们只好坐在位置上等待上课。 课间十分钟小学作文4 “丁零零……丁零零……”下课 *** 响起来了。老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小明和小军赶忙擡起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小明、小军你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。小王紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！没力气跳了，小王被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小王去甩绳。小龙一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！ “丁零零……丁零零……”上课 *** 响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。 课间十分钟小学作文5 上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。 听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的 *** 响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。 下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。 留在教室里的同学，有的在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。 “铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的召唤，让人心情烦闷。但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。短短的.下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。 课间十分钟小学作文6 “叮铃铃”，下课铃敲响了，同学们一窝蜂似地跑出了教室。安静的操场马上热闹起来。 因为今天下了一场大雪，所以同学们都在兴高采烈的玩打雪仗。我闲得没事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打来，正好我打在了我脖子上，啊！真凉爽呀！我也给它来了得更大的雪球，正好打到了嘴上，让他吃了个“雪馒头”。他捂着嘴狼狈地逃跑了。我只好又去找王宇轩玩儿打雪仗，他先给了我一个大雪球，正好打到了我脸上，我也不甘示弱，给他来了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一场激烈的世界大战开始了。 这时，我又发现有一圈人围着再看什么东西，我也去凑热闹，发现女同学们在堆雪人，她们首先堆好了身子和头，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和头发，我想，她们也太没创意了吧！要是我堆雪人儿，我可跟她们不一样，我要用报纸碟个八角帽，戴在头上，然后用黑色的扣子当眼睛，再用一个胡萝卜当它的鼻子，最后用红色的，并且吃过了的泡泡糖捏成嘴，那看起来是多么栩栩如生呀！ “叮铃铃”，上课铃响了，我意犹未尽，恋恋不舍的走进了教室。 课间十分钟小学作文7 “铃铃、叮铃铃…”清脆悦耳的下课 *** 响起来，同学们都像一只只快乐的小鸟迅速冲出了教室，安静的操场顿时热闹起来。同学们在操场上追逐嬉戏，个个脸上露出笑容，操场上传来了阵阵欢声笑语。 看，操场东边两个高年级的哥哥在打乒乓球呢。只见大哥哥王浩一手拿着乒乓球，一手拿着球拍，手一挥，乒乓球‘“嗖”的一声冲向了对手，只见对手抿着嘴，全神贯注地紧紧盯着球，在球落下的一瞬间，“啪”一声把球挡了回去，几个回合过去，对手看王浩发来的球高，就狠狠地扣了下去，结果球太低了，对手眼睁睁看着球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。对方毫不示弱，趁他不注意，奋起反击，他快速发球，球像火箭一般飞速冲过来，大哥哥还没有反应过来，球一下打在了他的脑门上，他一下子愣住了，摸着脑门“哎呀”一声，围观的人都哈哈大笑起来，大哥哥也忍不住羞红了脸。 西边有几个女同学在玩跳皮筋呢。中间的女生，扎着羊角辫，一边唱着歌一边有节奏地跳起来，那轻盈的脚步，像一只快乐的小鸟。 再看南面，多么熟悉的背影！我走过去仔细一看，原来是我们班的同学在扔沙包。沙包被扔来扔去，可无论沙包从哪个方向袭来，中间的同学都灵巧的躲过了。 上课了，同学们迅速回到教室，操场又恢复了平静。同学们的课间生活真是丰富多彩啊。 课间十分钟小学作文8 “叮铃铃……”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样跑下楼，我也跑下楼，奔向操场。 平静的操场上瞬间人山人海，欢声笑语响遍每个角落。我看见有两个大哥哥在打乒乓球，一个大哥哥把球往上一扬，“嗖”的一下子把球打了过去，对手紧盯着这个球，看见球往右跳了跳，他就像火箭一样迅速地跑向右边，幸亏跑的及时，要不然球就落到地上了。大哥哥他们俩打了几个回合，硬是没有分出胜负，这时大哥哥说：“我要使出杀手鐗了。”他以迅雷不及掩耳之势一下子把球打了出去，对手还没有反应过来，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，对手看大哥哥疏于防备，迅速发球，大哥哥由于骄傲，不够专心，球没有接住，打在了大哥哥的鼻子上，观众们一下子哈哈大笑起来。我也笑得前仰后合。 咦？那不是我们班的李明汉和李佳俊吗？原来他们在玩砸沙包呢，我赶紧跑了过去，正好看见李佳俊把沙包丢了出去，沙包跑到了李明汉的双腿下面，李明汉擡腿轻快地跳了一下，躲了过去；李佳俊看他轻松地躲过了沙包，又一计沙包丢到了李明汉的头顶上面，李明汉一看，一弯腰，沙包从李明汉的头顶上方射了过去……你来我往，左躲右防，玩的不亦乐乎。 “叮铃铃……”上课铃响了，我和同学们飞快的跑回教室。操场回归了平静，虽然课间只有短短十分钟，却让我们回味无穷。 课间十分钟小学作文9 不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。 下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。 对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？ 我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着…… 课间十分钟小学作文10 下课铃刚刚响过，各班同学纷纷涌出教室。本来宁静的校园顿时沸腾起来，同学们各自参加自己喜爱的活动。 在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。 篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。另外一羣男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。 在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！ 操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。 上课铃响了，同学们飞也似的各自回课室上课，一时间，操场上又恢复了平静。新的学习又在每一间教室里开始了。 标签: 课间 作文 小学

每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩.“铃、铃、铃……”下课了.那宝贵的课间十分钟终于到了.本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学.这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了.这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了.不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来.其中,英语老师最负责了.课间十分钟一打铃,曾老师就来了.要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止.第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的.新讲的内容一点也听不进去.因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我.平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去.老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!

智慧树知到《教育科学研究方法（延边大学）》2023见面课答案 1、学位论文由哪些部分构成（ ） A.前置部分 B.正文 C.后置部分 D.引言 E.本论 正确答案：前置部分#正文#后置部分 2、一个概念有多种界定时，是无法给出抽象性定义的。 A.正确 B.错误 正确答案：B 3、注释与参考文献所运用的文献没有区别。 A.正确 B.错误 正确答案：B 4、论文中的现状描述部分属于理性认识活动。 A.正确 B.错误 正确答案：B 5、论文中的分析讨论部分就是通过现象探讨事物发展的本质。 A.正确 B.错误 正确答案：A 1、资料的整理就是把具有同一属性的资料按一定顺序排列在一起的过程。 A.正确 B.错误 正确答案：A 2、分析与综合分析活动发生在讨论环节。 A.正确 B.错误 正确答案：B 3、多果共因分析法可以提高问题分析的针对性。 A.正确 B.错误 正确答案：B 4、系统元素相同则系统的功能相同。 A.正确 B.错误 正确答案：B 5、科学抽象法中感性的具体属于感性认识活动。 A.正确 B.错误 正确答案：A 1、研究设计从哪一项内容开始设计？（ ） A.研究目的 B.研究对象 C.预期成果 D.研究变量 正确答案：研究目的 2、研究变量包括自变量、因变量。 A.正确 B.错误 正确答案：B 3、研究目的设计主要表明本课题要探讨解决什么，研究意义设计主要表明研究目的实现后有什么价值。 A.正确 B.错误 正确答案：A 4、变量的抽象性定义可以在百度中搜索到。 A.正确 B.错误 正确答案：B 5、给变量进行操作性定义，就是要把整体分成各个部分进行研究；就是要有利于验证和复制该研究成果。 A.正确 B.错误 正确答案：A 1、因果变量凝炼的原则是（ ） A.新颖性 B.价值性 C.可操作性 D.直接可变性 E.整合性 正确答案：新颖性#价值性 #可操作性#直接可变性#整合性 2、原因赋值的依据是该因素的改变对结果可能产生影响的大小. A.正确 B.错误 正确答案：B 3、原因筛查的依据是取得分最高的前两项. A.正确 B.错误 正确答案：B 4、课题名称中研究对象和研究主题是必不可少的. A.正确 B.错误 正确答案：A 5、从改革的需要出发，问题的成因筛查应主要考虑主体以外的变量. A.正确 B.错误 正确答案：A

组织社会学的研究变量有年龄、性别、种族、社会阶级、文化上的差别，诉讼率、犯罪率、胜诉讼、上诉率、离婚率、自杀率、交通事故率等都是可变量。可变量又称变量，法社会学术语，随时间和空间而发生变化，因人、群体或内容的不同而变化的特征。可变量可分为自变量和因变量，自变量是能够引起结果的变量。

C语言学习资源汇总全是干货一、C语言入门课程·实验楼一-C语言入门教程教程+在线开发环境的方式，教程文档详细的讲解C语言基础知识，在线开发环境和本地一样，可以随时动手跟着教程操作，动手学习的方式非常适合入门初学者。gitbook一一笨方法学C内容较完整丰富，相当于一本书籍了，适合新手入门学习。·菜鸟教程一-C 语言教程纯在线文字教程，讲解的不是那么详细，不过简单易懂，适合入门初学者学习，看完后可对C语言有个大概的认知。·慕课网--C语言入门教程+"环境"，讲解的比较细致，也很简单易懂，跟着教程可傻瓜式操作学习，适合入门新手。·网易云课堂--C语言基础入门纯视频方式，每个视频15分钟左右，介绍的比较详细，如果喜爱看视频来学习的话，可以看看。二、C语言实战项目免费的项目教程C语言制作2048C语言快速实现五子棋斗地主的发牌器C语言制作简单计算器用 C语言编写自己的编程语言三、C语言笔记文章整理学完基础、做完项目之后，就会有各种问题，这个时候就需要学习笔记啦，或自己总结，或看别人的总结都可以。网上有很多C语言学习的笔记，但是个人收藏的并不是那么多，所以把我收藏的几篇文章分享整理出来，希望对你也有所启发和帮助。C 语言中的指针和内泄漏如何写出优美的 C 代码C语言的整型溢出问题 酷 壳- CoolShellcn易被遗忘的C/C++要点总结C/C++的mem函数和strcpy函数的区别和应用C语言的变量作用域及头文件10个经典的C语言面试基础算法及代码四、其他资源再整理一些资源，零七碎八的，我想对干学习C语言的过程中会很有帮助的。awesome-c(英文)、awesome-c-cn(中文版)源码阅读--十个C开源项目一千行以下有哪些值得学习的小型开源项目? - 互联网- 知乎值得推荐的C/C++框架和库C与 C++ 的真正区别在哪里?初学者的编程自学指南免费学习编程的10个好工具。11款学习编程的好玩的浏览器游戏(译)·每个程序员都应该收藏的算法复杂度速查表

课间十分钟下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，到操场上做各种玩的游戏。他们有的踢足球，有的扔沙包，有的打篮球，还有的打羽毛球呢。踢足球的同学们跑得满头大汗，球一下滚到这个同学的脚下，一下子又滚到那个同学的脚下，还有一个同学踢球的时候把自己的鞋子踢飞了，惹得同学们哈哈大笑。扔沙包的那个同学更是热闹了，他们把手里的沙包扔出去，沙包就像离弦的箭一样飞到别一个同学的手中。有一个同学由于用力过猛，把沙包扔得不见了，害得同学们东找西找，最后终于在草丛里找到了。打篮球的同学打得可精彩了，篮球一下子被一个同学抢走，一下子又被另一个同学抢走，关注的是那个篮球打的同学，大家都守着球，只见那个同学冲过去来个“燕子飞”一下子就把球投进了球框，同学们连连说:“佩服，佩服!”打羽毛球的同学拿着球，轻轻地往天空一抛，接着用球拍用力一拍，球就飞出去了。另一个同学根本就不会打，胡乱挥动球拍，结果不小心打到自己的鼻子，而且还流血了，同学们哈哈大笑起来。“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们不约而同地走进教室，今天真快乐啊!

1.小学三年级上册作文课间十分钟 　　叮铃铃，叮铃铃……，下课铃声响了。同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩，你看操场上多热闹呀！ 　　有的跳绳子，有的在踢毽子，还有的在拔河。只听见旁边的拉拉队正喊着：加油，加油。他们双方使劲气，拔来又拔去，满头大汗。比赛正在进行中，不知哪队会赢。旁边还有踢毽子的，他们两个的动作很优美。只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的，好看极了。 　　时间过得真快，上课铃声响了，同学们都去上课了，课间十分钟大家玩得真开心呀！ 2.小学三年级上册作文课间十分钟 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们都跑到操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有许多同学在拔河…… 　　操场上最热闹的活动就是我们三乙班和三甲班举行的拔河比赛啦！旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。你瞧，我们班的同学虽然有点落后，但他们都不服输，都拼了命似的往自己的一边不停地拉，终于胜利了，我们开心地跳了起来！ 　　在操场的另一边，有一些小朋友在踢键子，上下翻飞的键子好像许多蝴蝶，好看极了！ 　　课间十分钟真是太有趣了！ 3.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们就跑出了教室，跑到操场。 　　你看！同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳长绳，绳子甩的啪、啪直响，好像要把人捆起来，可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳，一边跳一边数，跳得很快，看不见绳子的影子，只听见呼呼的声音；有的同学在跑步，他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。 　　你看，我们的课间十分钟丰富多彩，玩得非常开心。 4.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃”，下课铃响了。小朋友们像小鸟一样飞出教室，来到宽广的操场上，三三两两的做各种运动。他们有的在跳长绳，小刚和小明紧握长绳的两端，用力挥动着手臂，绳子被甩得“塔塔”直响，小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的时候，小腿绷得很直，右脚有力地踢毽子，鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞，小汇在一旁拍着手为她数数；有的在玩老鹰捉小鸡游戏，老鹰猛扑向最后一只小鸡，最后一只小鸡吓得左躲右闪，母鸡看到了这一幕，反应很快，身体一转，张开双臂，哈哈，这下老鹰捉不住小鸡了；还有的在踢足球，小强把球传给了亮亮，亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了，小强气得眼珠子都快掉了下来，就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候，小强看准机会把球又抢了回来，接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门，真是乐极生悲啊！ 　　小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。 5.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“下课的铃声，送来十分钟，来吧来吧，大家来放松……”同学们像风一样冲到操场，开始课间活动。 　　操场上的活动真是丰富多彩。有的女同学三五成群地坐下，玩起了“过家家”游戏；有的体育小将拿出跳绳，互相比拼了起来；还有的同学围成一圈坐下，以红领巾为手绢，玩起了丢手绢…… 　　瞧！我们班的十位篮球小将正聚在一起打篮球呢！他们找到一个篮球后，确认了各自的位置并分组。比赛开始后，啦啦队员们便开始大声呼喊：“加油！必胜！”很快，吸引了一圈观众。有的勾肩搭背，一起讨论着比赛的输赢；有的也像啦啦队一样，大喊着：“加油！加油！”；还有的拼命挤到前面，巴不得成为场上一方的第六人。回到场上，运动员们喘着粗气，挥汗如雨。 　　这次是A队进攻，B队防守。A队的“大前锋”王俊哲和“中锋”郑元皓首当其冲地跑到底角待命。“运球高手”张旭成很快地持球过了半场，随后，他的对位苏星宇连忙跟过来防守，苏星宇就像一条蛇，死死地缠着张旭成不放。张旭成给了郑元皓一个眼神，让他过来做挡差。郑元皓凭着自己铜墙铁壁般的身躯，挡住了苏星宇及他的对位。这个挡差让张旭成获得了空位，正当两个人注意力全在他身上时，他却没有选择投篮，而是将球传给了正在内切的郑元皓，完成了一次扣篮。观众们顿时欢呼起来。 　　这场比赛真是神仙打架，势均力敌。比赛来到了A队的最后一攻，时间还剩下二十四秒，B队一分。这时，重担落到了“神射手”张家瑞身上。只要他能投中，A队就赢了。观众们全部注视着他。只见他利用无球跑位，获得了一个空位，张旭成手疾眼快，见缝插针地将球传给他。他接到球，来了一个转身后仰跳投。在球出手的那一刹那间，时间仿佛停止了，所有人的心悬在了半空中。只见球在空中划出了一道美丽的弧线，最终落进筐内。所有人都欢呼起来，一起庆祝A队赢得了比赛。就在同学们处于欢呼雀跃时，上课铃突然打响了，同学们只好依依不舍地回到教室。但操场的热闹却久久不愿散去。 6.小学三年级上册作文课间十分钟 　　课间十分钟像雷雨天中的闪电，充满激情而又短暂。 　　一下课，我们班的曹志豪就双手握拳，后脚用力一蹬，飞出了大门，一边跑一边朝小旭阳大喊：“傻子，来捉我呀！”再往另一边看：这里一个在地上乱爬的，那里一个练降龙十八掌的；这里一个大喊大叫的，那里一个鬼哭狼嚎的。连平时最安静的小草也唱起了歌来。小草唱歌了，小花们还忍得住吗？当然忍不住了！不信你瞧，小花们正在跳舞呢！ 　　操场上更是人山人海。看清楚了这个跑步的，又错过了那个打篮球的；看清楚了这个穿毛衣的，又错过了那个戴围巾的；看清楚了这个玩捉迷藏的，又错过了那个读书的。其中最显眼的就是章韶添了，他还自称为“跑步全宇宙第一名”，你看他，跑得像一只大乌龟似的。 　　“叮铃铃——”上课了，同学们像火箭一样冲进班级里，认认真真地听课呢！ 7.小学三年级上册作文课间十分钟 　　课间十分钟就像花香，短暂而又美好。 　　下课了，我们班的“爱哭鬼”又开始行动了。只见她撅起小嘴，眼睛红通通的，“哇”的一声，眼泪像喷泉一样流了出来。原来是她的橡皮找不到了。下课时，教室里也很热闹，你瞧：这了一个说话的，那里一个跑步的；这里一个跳绳的，那里一个唱歌的……外面的小鸟也唱起了歌，好像在给我们伴奏呢！ 　　操场上人非常多，看清了一个刺猬头的，又错过了一个扎马尾辫的；看清了一个穿白毛衣的，又错过了一个穿绿衣服的；看清了一个唱歌的，又错过了一个跳舞的……我和姐姐也常常在这里玩捉迷藏，我最爱看她像一个小刺猬一样缩成一团的样子。 　　“叮叮叮……”上课了，我们认真地听着老师讲课，也期待着下一个课间十分钟的到来。 8.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃——”下课了，我们班的徐梓豪如闪电般冲出教室。往旁边看：这一个跳，那一个唱；这一个跑，那一个叫。连竹子、小花都随风起舞，它们都动起来了，小露珠怎么能忍呢？它也随着植物朋友一起舞蹈。真是太热闹了。 　　走廊里人山人海：看清了穿棉袄的，又错过了拿课本的；看清了散步的，又错过了又肥又胖的；看清了穿皮鞋的，又错过了那些大叫的；三(1)班的同学手拿绿色的西兰花，格外引人注目。 　　我和代雨佳一起玩“猫和老鼠”，一会儿我抓你，一会他抓我，真快乐！ 　　课间十分钟像天上落下的流星，多么美好、短暂。 9.小学三年级上册作文课间十分钟 　　窗外的露珠在大树的叶子上蹦跳着，阳光照在我的书本上，老师在讲台上讲课，我们认真听着，突然，听到了悦耳的声音。终于，我盼望的课间十分钟到来了。 　　我们班最皮的肖金豪又开始恶作剧了，他来到一位正在聊天的小女孩身边，一下子拉住了她的小辫子，女孩一下站起来，追着肖金豪跑。往旁边一看：这里一个拿鼻涕当大炮玩的，那边一个追着人跑的；这里一个吹牛皮的，那边一个被打哭了的。小草小花忍不住了，也跟小朋友们一起跳着，小露珠在草地上玩起了滑滑梯，小鸟正在喝小草上的露珠呢！ 　　操场上人可真多：看清楚了这个戴口罩的，又错过了那个戴眼镜的；看清楚了这个穿牛仔裤的，又错过了那个穿长裙的。 　　“叮铃铃——”上课了，老师在上面讲着，我们认真听着。我喜爱课间十分钟！ 10.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“下课！”老师大声地喊了一声，原来无精打采的同学们立刻精神抖擞，一窝蜂地跑出了教室，去玩他们喜欢的游戏。 　　我正坐在自己的座位上思考问题。突然，热烈的加油声从窗外飘了进来，我跑出去一看，原来篮球场上在进行一场热闹非凡的篮球赛。 　　赛场上的大哥哥们正起劲儿地打着篮球。只见红方的一个大哥哥加快了步伐，左边绕了一圈，右边绕了一圈，一下子破坏了蓝方的队形。那位大哥哥准备传球的时候，突然有几名蓝方队员像一堵墙一样堵住了他传球的去路。他灵机一动，像一只小兔子一样跳了几跳，手腕在篮球架旁轻轻一扣，篮球仿佛在空中划出了一道金黄的弧线，不偏不倚地落在了篮球框正中央。眼看红队就要赢了，蓝方的一名猛将挺身而出，冲进了红方的“天罗地网”里。他用力一拍那红方队员手上的球，球就像一个弹簧一样，反弹到了他的手上。他乘胜追击，像闪电一样穿过了红方的两名前锋，这时剩下的红方队员手拉手形成了一张大大的“网”，眼看猛将就要被拦下来了，可是这名猛将轻轻松松跳过了这张“大网”。他把篮球往空中一抛，篮球就像一颗巨大的流星划过天际，又稳稳当当地落进篮框。最后比分追平，这场比赛双方打平了。 　　这时上课铃响了，课间十分钟结束了，同学们纷纷回到教室，整个校园又变得书声琅琅，而我还在回忆着刚才的龙争虎斗。 11.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃”下课了，同学们像一窝蜂一样，飞向操场。操场上顿时从冷清变得热闹起来了。 　　我看见了许多人在做游戏：有的玩老鹰捉小鸡，有的踢毽子，有的捉迷藏，但最吸引我眼球的是那两位六年级大哥哥在打乒乓球。两位大哥哥十分厉害，一个球打了几十个回合都没有分出胜负。旁边的人大声喊：“加油！加油！”就在这时候，大个子哥哥发动攻击猛球连上。只见小个子哥哥只顾防守，左边打了，右边就顾不上。最终小个子哥哥发出了猛攻，旁边的人又开始喝彩，大喊：“加油！加油！” 　　声音虽然没有刚才激烈，但是两位大哥哥的气势更强了，战斗又比刚才激烈了。小个子哥哥趁大个子哥哥不注意的时候发出的一个猛球，大个子哥哥措手不及，摔了一跤。当大个子哥哥起来的时候，* 股上都是土，旁边的人都哈哈大笑起来，最后终于分出胜负了。出乎意料的是小个子大哥哥一球，获胜了。 12.小学三年级上册作文课间十分钟 　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。教师刚宣布下课，同学马上像洪水似的涌出来，学校顿时成了欢乐的海洋。 　　内操场里，有两个同学甩动着五颜六色的皮筋，许多女同学像灵活的燕子似的蹦来蹦去。 　　我又来到了大操场。这里有的人在比赛跑步，有的人在打篮球，还有的人在玩跳绳。不过，吸引我的还是打乒乓球的大哥哥大姐姐。我走过去一看，呀，围观的人已经成了挡住我的一面“墙”了。我又费了九牛二虎之力才冲破了“墙”。这时，一颗球从我眼前飞过，像一只飞行的老鹰。对手猛地一击，不幸的大哥哥被击中了脸。“大哥哥加油！”观众叫道。他正要发球时，不知哪儿来的一只手把我拉了出来。 　　原来是同学，他径直把我带到足球场。原来，他是想我加入他的队伍。我答应了。开始比赛了，对手带球向我跑来。这时，同学一下子就抢到了球，他把球传给了我，我一踢，球马上从对手脚下飞过。守门员来不及看，球就已经进了。“球进了！”我们欢呼道。 　　叮铃铃，上课了，学校又一片宁静。我觉得，过不了几分钟，它又将会成为欢乐的海洋。

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的课间十分钟小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 课间十分钟小学作文1 “叮零零！叮零零！”下课了，我们再一次迎来了快乐的大课间活动。 我们伴随着欢快的乐曲，从楼梯上走了下来，我们排着队来到了宽阔的大操场上。操场上顿时热闹起来了，瞧这边，有的同学玩跳绳，有的同学玩跳远，有的同学在玩踢毽子，一派热火朝天的景象。 我最喜欢的活动是丢沙包游戏，丢沙包游戏最少需要3个人一块玩，游戏规则是两个人站两边，中间站一个人，按照游戏规则我很快找到了自己的搭档李明和王小东。游戏开始了，李明和王小东向我发起了“猛攻”，只见，李明先拿起了沙包，手臂使劲转了两圈，大喊一声：“流星沙包”，沙包飞快的奔向我的左下腿方向，我赶紧来了个“金鸡独立”。我刚转过身，王小东已经捡起沙包，以迅雷不及掩耳之势扔出了沙包，沙包冲我的头的方向飞来，我急忙来了个“钻地鼠”，天那，这一个回合吓得我出了一身冷汗，以我的反应能力，很快便适应了他们的这种“战术”。沙包像手榴弹一样在两边之间扔来扔去，速度越来越快，来回穿梭了七八个回合，由于我反应快，他们以最快速度也打不着我。突然，王小东停了下来，我知道他鬼点子最多，只见他使劲挥了下手臂，正冲我的腰的方向扔沙包，我准备接住这个沙包，没想到他是假装扔的，我刚伸出双手，沙包第二次被他发射到了我的右腿上，我中了个“冷弹”，游戏以我失败而告终，变换角色，我只好不情愿的去扔沙包……。 我喜欢课间十分钟，它带给我许多的欢乐。 课间十分钟小学作文2 下课铃刚刚响过，各班同学纷纷涌出教室。本来宁静的校园顿时沸腾起来，同学们各自参加自己喜爱的活动。 在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。 篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。另外一群男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。 在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！ 操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。 上课铃响了，同学们飞也似的各自回课室上课，一时间，操场上又恢复了平静。新的学习又在每一间教室里开始了。 课间十分钟小学作文3 你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗？一定没留意过吧！课间仅有十分钟，但仔细观察后，你会发现各不相同的课间"Style"。 瞧，第一节课刚下课，同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了，有的同学急忙往厕所冲去，班里的几个小女生围在一起，虽然像麻雀般“叽叽喳喳”，但并没有大声喧哗，不知她们在聊些什么。 临近考试，连平常活泼好动的男生都变得温文尔雅，几个男生趴在阳台走廊上晒着太阳，我从他们身边走过，觉得是那么安宁。 有的同学抓紧课间的一分一秒，认真复习着功课，希望能在期中考试中考出理想的成绩。 更有些同学靠在窗前，静静地捧着书，看得津津有味，似乎早已忘记了身边的一切，融入了书的海洋中。可有的同学却在“发着飙”，我变成了“受害者”。我走过陈思匀身边竟被她无缘无故地踢了几脚。“老虎不发威，当我是锅底灰啊！”我火冒三丈，冲着她大吼：“你干什么呀？发疯啦！”她见我生气了，小声地说了句“对不起，我背书有点背不出。”我的气渐渐消了，接受了她的道歉。 这就是我们班的课间"Style"。 课间十分钟小学作文4 叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个像欢快的鸟儿一样“飞”出了教室，开始了自由快乐的课间活动。 操场上，同学们排着整齐的队伍，随着欢快的舞曲，时而挥动手臂，时而跳跃，时而疯狂地旋转。随着课间操的结束，操场上成了欢乐的海洋，真正的课间十分钟开始了。 看，那几个调皮的男生正在你追我赶的打闹着；几个低年级的小朋友围在一起认真地玩着卡片；最快乐的要数我们几个玩的“狼人杀”游戏了。 首先我们围成一个圈让熟悉游戏规则的胖胖做指挥游戏的“法官”，接着法官神秘地把身份牌发给了大家确定了每个人的身份，有狼人、村民、盗贼、预言家、女巫等等。 法官一声令下“天黑请闭眼”，那一双双原本水汪汪而又天真的眼睛，齐刷刷地闭上了。“狼人，请睁眼。”法官又下命令了。看，狼人跑到他认为的村民面前果断的“杀掉”了他，不过被预言家判断出来了，“耶……死掉了一个狼人。”村民的欢呼声一阵高过一阵，引得周围的同学纷纷驻足观看。 欢快的时光总是过得很快，游戏还没结束，上课铃声就响起来了，希望下一个课间我们还能玩一次“狼人杀”的游戏。 十分钟的游戏时间愉悦了大家的心情，释放了学习压力，使同学们以更饱满的精力投入到下一节课的学习中去，多好的课间十分钟啊！你们的课间是什么样的呢？快快写下来与大家分享吧。 课间十分钟小学作文5 “叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。 瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢! 瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。 瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。 咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去…… 后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。 课间十分钟小学作文6 大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。 “铃铃铃”你听，这是大课间开始的"铃声！同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的态度是那么认真，那么严肃，那么富有感情。 接着是各班组织有声有色的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了，像欢乐的海洋。看，操场中间的排球场，同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝彩声，响遍操场。 瞧！在操场的另一边，一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。 大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。 课间十分钟小学作文7 上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。 听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。 下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。 留在教室里的同学，有的在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。 “铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的召唤，让人心情烦闷。但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。短短的下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。 课间十分钟小学作文8 最近两个星期，这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课，就会争先恐后地挤出教室，跑到操场上捡来几片宽大的树 叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”，最后用手轻轻地推动“小船”，它就在河里自由地飘荡着，同学们还一边拍着手，嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖， 快点飘回来”呵！好玩极了哟！ 这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了，他们在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他们那急样，我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥，可是我们的桥搭得不够结 实，站在上面摇摇晃晃的。 有的同学可管不了这么多，大胆地走在桥上推着“船”可是一个不小心，便掉在了河里，成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧，好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢？也有些 胆小的同学只能站在那儿，眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神！ 叮！叮！叮！上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏！打道回府！” 哈！愉快的课间十分钟结束了！ 课间十分钟小学作文9 “铃铃、叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃声响起来，同学们都像一只只快乐的小鸟迅速冲出了教室，安静的操场顿时热闹起来。同学们在操场上追逐嬉戏，个个脸上露出笑容，操场上传来了阵阵欢声笑语。 看，操场东边两个高年级的哥哥在打乒乓球呢。只见大哥哥王浩一手拿着乒乓球，一手拿着球拍，手一挥，乒乓球‘“嗖”的一声冲向了对手，只见对手抿着嘴，全神贯注地紧紧盯着球，在球落下的一瞬间，“啪”一声把球挡了回去，几个回合过去，对手看王浩发来的球高，就狠狠地扣了下去，结果球太低了，对手眼睁睁看着球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。对方毫不示弱，趁他不注意，奋起反击，他快速发球，球像火箭一般飞速冲过来，大哥哥还没有反应过来，球一下打在了他的脑门上，他一下子愣住了，摸着脑门“哎呀”一声，围观的人都哈哈大笑起来，大哥哥也忍不住羞红了脸。 西边有几个女同学在玩跳皮筋呢。中间的女生，扎着羊角辫，一边唱着歌一边有节奏地跳起来，那轻盈的脚步，像一只快乐的小鸟。 再看南面，多么熟悉的背影！我走过去仔细一看，原来是我们班的同学在扔沙包。沙包被扔来扔去，可无论沙包从哪个方向袭来，中间的同学都灵巧的躲过了。 上课了，同学们迅速回到教室，操场又恢复了平静。同学们的课间生活真是丰富多彩啊。 课间十分钟小学作文10 “丁零零”，下课铃响了。小朋友们像小鸟一样飞出教室，来到宽广的操场上，三三两两的做各种运动。他们有的在跳长绳，小刚和小明紧握长绳的两端，用力挥动着手臂，绳子被甩得“塔塔”直响，小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的时候，小腿绷得很直，右脚有力地踢毽子，鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞，小汇在一旁拍着手为她数数；有的在玩老鹰捉小鸡游戏，老鹰猛扑向最后一只小鸡，最后一只小鸡吓得左躲右闪，母鸡看到了这一幕，反应很快，身体一转，张开双臂，哈哈，这下老鹰捉不住小鸡了；还有的在踢足球，小强把球传给了亮亮，亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了，小强气得眼珠子都快掉了下来，就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候，小强看准机会把球又抢了回来，接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门，真是乐极生悲啊！ 小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。 评：比喻句用得妙，写出了毽子上下飞舞的美来。另外，你还注意运用成语，为文章增辉不少。

1.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃……”清脆的下课铃声一响，同学们便争先恐后的冲出教室，开始了自己丰富多彩的课间十分钟。 　　“啪啪啪……”一听这声儿，就知道一定是女生们争起了踢毽子冠军，瞧！她们有的轻松地笑着，肯定是有稳操胜券的把握；有的愁眉不展的，好像已经输了比赛一样。 　　再看看踢足球的男生们，个个汗流浃背，争起了谁当前锋，拼命地踢着足球，看球网为希望，把足球踢进网就像是得到了自己最盼望已久、最想要的东西。 　　在楼道的一角，还有一些同学在玩粘鼻子的游戏，玩的真是高兴极了…… 　　“叮铃铃”随着一声上课铃响，楼道里便安静下来，同学们一窝蜂地拥进了教室，结束了课间十分钟，个个精神饱满地在知识的殿堂中开始畅游。 2.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃……”，我一直盼望的下课铃终于打响了，同学们都像小鸟一样欢快地奔出教室。 　　我也随着同学们跑出教室外，“哎吆!”突然，我被一件东西套住了，我四处张望，没有人啊。我低头一看，原来我是被一个呼啦圈套住了。刚想回头，“哒”的一声，我吓得打了个哆嗦，我们班的李永豪同学扮成“阿凡达”的样子，我仔细打量着他说：“我扮的阿凡达像不像呢？”李永豪做着鬼脸：双双手拉着耳朵，比原来大了一圈；嘴拱成了猪嘴；用他那小手捏着鼻子，样子很逗人。“3、2、1、go！”我被身后的声音吸引住，转过身，看到檀香山和徐润阳两名同学正在比跑步，我刚想说“我要参加。”“叮铃铃”上课铃打响了，我只好恋恋不舍的回到了教室。 　　我喜欢课间十分钟，因为它能使我放松学习的紧张心情，给我带来欢乐。 3.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃，叮铃铃。”美好的一节课结束了，同学们都纷纷冲出了教室。同学们有的开心地玩着编花篮，脸上洋溢出了快乐而甜美的笑容，让人看起来十分的舒服；有的同学在追逐打闹，他们你追我赶，时不时还用手抓住别人的衣服，害别人摔了个倒栽葱；还有的同学在教室里玩得可开心了！ 　　然而，因林老师走进了教室，瞬间收起了同学们的欢快的气氛。林老师走进了教室，在外面活动的同学们都像飞一般地纷纷冲进教室，林老师的脸上显露出了一丝严肃，她拍了拍掌，整个班级变得鸦雀无声，甚至变得十分紧张，那种紧张让人窒息。 　　等了半晌，林老师说道：“还有一些同学改错还没有交，如果还不交改错就要加遍数了！”林老师说完便走出了教室，林老师走后，同学们原本紧张的气息又很快没了，有的同学又像飞机一般地冲出教室，开始在外面疯狂地玩起来。 　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响起了，快乐的课间十分钟就这样美好地结束了。 4.小学三年级上册作文课间十分钟 　　我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。 　　下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，* 股就坐不住了，千言万语在嘴边……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。 　　追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是的学习方法。 　　课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。 5.小学三年级上册作文课间十分钟 　　叮铃铃，下课铃声响了，同学们各个都精神焕发。 　　等到老师说了下课以后，同学们都飞奔到操场上，操场上瞬间热闹起来了，他们三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在讨论游戏之类，还有人在比赛跑步之类的运动，女生则是在操场上一起散步，还有的坐在一起讨论自己喜欢的明星之类的。十分钟过的很快，叮铃铃，不一会儿上课铃声响了，我们只能依依不舍的回到班级里面。 　　过了一会儿，操场上又恢复了往常的平静。 6.小学三年级上册作文课间十分钟 　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，课间休息时间到了。 　　下课了，同学们像箭一样蜂拥而出，只留下几个喜爱学习的和做作业的同学，教室里一下子安静了许多，只有翻书声和低声交谈的声音。 　　教室过道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花绿绿的毽子在空中飞舞，看！张晓丹踢毽子可厉害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的脚有根线牵着，总能把毽子踢起来。 　　室外可就更热闹了，有的在跳绳、有的在踢球、还有的在玩纸飞机。看！一架洁白的纸飞机起飞了，在空中飞舞，然后才慢悠悠地飘下来了。xxx做的纸飞机可厉害，别看飞机小，飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机，但是跟他的相比，还是小巫见大巫。 　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们又回到教室里上课了，外面又是一片寂静。

该部分内容涉及 Python 变量作用域相关知识，变量作用域指的是变量的有效作用范围，直接理解就是 Python 中的变量不是任意位置都可以访问的，有限制条件。 一般情况下变量的作用域变化范围是 块级、函数、类、模块、包等，级别是从小到达。Python 中是没有块级作用域的，所以我们在写代码的时候，下面的代码是正确的。 在 Python 中常见的块级作用域有 if 语句、for 语句、while 语句、with 上下文语句。 上文已经提及了作用域是 Python 程序可以直接访问一个变量的作用范围，Python 的作用域一共有 4 种，分别如下： 一个比较经典的案例如下： 在 Python 中变量寻找的顺序是从内到外，先局部，然后外部，在全局，在内建，这种规则叫做 LEGB 规则 。 增加以下学习的趣味性，你可以研究下述代码中变量是如何变化的。 定义在 函数内部 的变量拥有一个局部作用域，定义在 函数外部 的变量拥有全局作用域。 输出结果，函数内部是 123 ，函数外部依旧是 0 。 如果希望函数内部（内部作用域）可以修改外部作用域的变量，需要使用 global 关键字。 此时输出的就都是 123 了，还有一点需要注意，在函数内容如果希望修改全局变量的值， global 关键字一定要写在变量操作前。 该代码会出现语法错误： 全局变量还存在一个面试真题，经常出现，请问下述代码运行结果。 如果要修改嵌套作用域（Enclosing 作用域）中的变量，需要 nonlocal 关键字，测试代码如下： 输出结果自行测试，注意 nonlocal 关键字必须是 Python3.X+版本，Python 2.X 版本会出现语法错误： 在多重嵌套中， nonlocal 只会上溯一层，如果上一层没有，则会继续上溯，下述代码你可以分别注释查看结果。 局部变量和全局变量具体有哪些，可以通过 locals() 和 globals() 两个内置函数获取。 本篇博客为大家说明了 Python 的作用域，并且对 global 和 nonlocal 关键字进行了学习，希望对你有所帮助。

最简单的就是求相关系数矩阵和协方差矩阵。如果想玩的深一点，可以用因素分析、聚类分析、判别分析，多元回归等等。你查一下“多元统计分析”的相关教材或书籍吧，你说的问题很大，很模糊。但都在这类问题之中。

可以采用多元回归分析方法，即：在相关变量中将一个变量视为因变量，其他多个变量视为自变量，建立多个变量之间的非线性数学模型数量关系式，并利用样本数据进行分析的统计方法。

多变量分析是对三个或更多变量的分析。根据你的目标,有多种方法可以执行多变量分析,这些方法中的一些包括添加树,典型相关分析,聚类分 析,收入等)在里面(即多变量分析:如各种回归模型等)。日单变量分析 1.协方差的一些解释: 在坐标轴中,使用x_u、y_u画两条直线,会使数据分布在四个象限 当s_xy为正时,表示变量x、y是正的线性...CSDN博客

　　家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。下面我们来看看小学四年级我爱我家作文，欢迎阅读借鉴。 　　【篇一：我爱我家】 　　最爱听那首《我爱我的家》的歌曲了：让爱天天住我家，充满快乐拥有快乐……我的家也是这么一个温暖，快乐的家。 　　爸爸妈妈奶奶和我四口人组成了幸福的一家人。先来说说我爸爸吧。我老爸的生活习惯超好，每天早起早睡，不抽烟不喝酒，几乎没有任何不良嗜好。他很幽默，经常逗得我们一家人哈哈大笑。在我的眼里他还非常聪明，一般我不会做的动脑筋题都是他教我的。爸爸特别喜欢小孩子，我和姐姐还有我的朋友们都喜欢和他玩。 　　再来说说我妈妈，她一头短发，喜欢穿黑色的衣服，一看就很干练。她待人热情真诚，爱帮助人。她非常喜欢笑，见人都是笑眯眯，大家都爱和她交往，就是她的客户都很信任她。我非常爱我妈妈，我的一些合理要求她都会满足我。可是当我很不听话时，她就会用一些小暴力，但是我不怪她，我知道妈妈是为我好。 　　还有一位重要的家人就是我奶奶了，奶奶60岁了，很爱干净，每天把家里打扫的一尘不染，她从小把我带大，非常关心我。但是也非常唠叨，吃饭穿衣学习都要管，我有时候也嫌她烦。但是如果听不到奶奶的唠叨，我又会不习惯了吧。 　　这就是我的三位家人，我们一家人感情非常好，和眭融洽。家里的经济也很好，可是爸爸妈妈还是很努力地工作，他们从小教导我要勤俭节约，我从他们身上学到了很多很多。 　　这就是我可爱的家，我爱我的家。 　　【篇二：我爱我的家】 　　每个人都有一个家，而且每个人都会非常爱他自己的家，因此，我也不例外。 　　家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 　　记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌的时候，我便想到我深爱的家。 　　我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病的时候，爸爸妈妈总是不离落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。 　　这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。 　　【篇三：我爱我的家】 　　家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 　　我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 　　我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话非常幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个非常懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 　　我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但是一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 　　我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 　　【篇四：我爱我家】 　　我的家在千禧小区二幢一单元302室，我家是三口之家，有爸爸、妈妈和我。 　　爸爸是一位会计，戴着一副眼镜，学问渊博的样子，别看他是一个近视眼，但是数学问题从来都难不倒他。我的爸爸最爱学习了，在家里他每天都能坚持上网学习、看书；爸爸学习可专心了，一学就是几个小时，他经常教育我：“学无止境，人要活到老、学到老。要经常给自己充电呀。”爸爸说话也非常幽默，我和妈妈总会被爸爸逗得哈哈大笑。 　　妈妈今年三十几岁，是一位漂亮、年轻的妇女。妈妈非常和蔼可亲，每天晚上，妈妈都会坐在我跟前辅导我写作业。妈妈的眼睛特别厉害，能看透我的心思，只要我学习不专心或者遇到不开心的事，妈妈都能看的出来，并且帮助我调整过来。在我遇到困难时，妈妈会用笑容和爱来鼓励我克服困难。 　　最后来说说我吧，我今年10岁，上四年级，是个聪明、能干的小男孩。我的爱好广泛：看书、绘画、书法、溜冰、下围棋、打乒乓球等。 　　这就是我的家，一个幸福、快乐、充满爱的家。我爱我家！ 　　【篇五：我爱我家】 　　我有一个快乐的家庭。 　　妈妈像一个忙碌的“小蜜蜂”。每次下班回家，她忙着买菜、烧菜，还辅导我的功课。周末，她送我上民打、艺术语言等兴趣课，还与我一起上奥数课，一有课余时间，就与我交流学习心得。 　　我是一个“拼装迷”。我的三层书柜上装满了自己拼装的各种各样的玩具：形态逼真的飞机模型、栩栩如生的赛车模型、变形金刚、乐高积木等。拼装模型让我感受到了自己动手做玩具的乐趣，忘记了学习的烦恼。 　　爸爸是一个“足球迷”。只要有足球赛，他就放下手中任何事情，眼睛目不转睛地注视着比赛，仿佛自己就是电视里的选手呢！而且，他每逢周末就会去体育场踢足球。有时候，我也会和爸爸到体育场上踢上两脚。我不仅从爸爸那儿学会了踢球的基本动作，还学会了做假动作来迷惑敌人呢！看，爸爸和同时们的友谊赛开始了！爸爸作为前锋，一转眼就进了两个球。我对爸爸的球艺佩服得五体投地，我决心多多练习足球，早一天超越爸爸！而爸爸呢，经常会参与我的“拼装工程”，我们两父子凑在一起乐此不疲地拼着，有时候连妈妈叫吃饭都听不见。 　　我的家虽然没有高堂华屋，但我和爸爸妈妈在一起，过着平凡而幸福的日子。我爱我家！ 　　【篇六：我爱我家】 　　每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 　　家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 　　我爱我家有很多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 　　在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 　　在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的`一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空时就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 　　【篇七：我爱我家】 　　人人都希望有一个幸福温暖的家，家是每个人最熟悉的地方，那里有我们亲爱的家人。家是一个随时向你敞开栖息的港湾，家是一个可以分享快乐，同时又能帮你分担痛苦的避难所，家更是我们成长的摇篮。 　　我的家有爸爸、妈妈还又调皮的我。爸爸妈妈都是农民，我是一名五年级的学生。我老妈是我家的大功臣。天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有。为此，我可是有怨言的。去年，我要妈妈帮我打一件毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月打好。因为她白天上地，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。 　　我老爸文化水平不高，却是个爱面子的人。平时，在学习上碰到什么难题，我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他，他一定会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。后来，我才知道，那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！家，是一个充满亲情的地方。家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，让我感受着家庭的温暖和幸福。 　　我爱我的家。 　　【篇八：我爱我家】 　　家，是每一个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我有一个温馨、幸福和睦的家，而我就在这个快乐的家里长大。 　　我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。我的爸爸在邱隘工作做我们学生用的学习用品，爸爸的爱好有许多比如：看书、玩电脑、旅游、钓鱼……多的都数不清了呢！我的妈妈是在滨海工业区宝迪公司工作的，妈妈的爱好没有爸爸的那么多，她的爱好只有一个那就是玩电脑。我是一个性格开朗的小女孩，读小学四年级。我的爱好就是礼拜天喜欢去学习班学不同的知识，因为去学习班不仅可以让我们学到更多的知识，而且还可以让我们的写作水平很好的提高呢！ 　　我十分的爱这个家，因为这个家更有一种温暖的力量保护着我。你们一定会问我为什么你们没有呢？那就让我来告诉大家吧：“其实我们都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!” 　　我爱这个家，因为这个家给我带来了幸福和快乐，我为有这样一个和睦的家庭感到幸福和自豪!

1.我爱我家小学生作文400字 　　家是一棵绿色的大树，帮我们遮风挡雨；家是一盏灯塔，照亮你前进的方向；家是一艘银灰色的大船，带你到达理想的彼岸。 　　我爱我家，我最喜爱我的房间，房间里有一张柔软的大床，一张方方的桌子，上面有一台老款的电脑，一个镜子和一个书柜……我每天在桌子上写作文，在大床上睡觉，有时候累了，坐在电脑前打打字，有空就在书柜前看看课外书，要出去游玩时我会在镜子梳理梳理发型。房间里的每一个物品都是陪伴着我春、夏、秋、冬。 　　我爱我家，是一个可爱的家。我家有5口人，分别是马大哈的我、爱吃苦的爸爸、勤快的妈妈、吃货的奶奶、比全家的肚子的爷爷。 　　有一次，我在学校发生了不高兴的事情，我和同学打架。回到家，我把事情告诉了我爸爸和妈妈。爸妈知道事情后，一点一点的告诉我哪里有错，他哪里有对的地方。讲完之后我明白了道理：打架是不对的，打架不可以解决问题。第二天，我们互相道歉，又和好了起来。 　　我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 2.我爱我家小学生作文400字 　　我的家虽然没有那样的豪华奢侈，但有许多比豪华奢侈更美妙的东西——那就是家人的爱。 　　这种爱是一种无法用语言来表达的发自内心的爱。它比豪华奢侈的房屋更让我们觉得舒心、温暖。 　　这种爱源自于我亲爱的父亲、母亲。父亲母亲是我的保护伞，我是他们的开心果。 　　家的每一个角落都值得我去爱。而我爱我家的方式，是不让一丝灰尘践踏我的家。我要把我的家打扮得漂漂亮亮，那是我最美的家、最爱的家。 　　我们家的氛围一直是热闹的。一家四口人，其乐融融，整天充满着欢声笑语。家里的这种气氛，让我感到分外亲切。现在，我在学校里住宿，五天才回一次家，虽然每天都有那么多好朋友陪着我，可家的亲切感永远都是无法替代的。回到家的感觉，还是会让我沉醉。 　　家是我们赖以生活的地方。没有家就没有让他我们遮风挡雨的地方，没有家，我们就只能露宿街头……所以，家是一个温暖、和谐、美丽的地方。我们要好好珍惜眼前的生活，好好珍惜我们现在的家，因为——我爱我家！ 3.我爱我家小学生作文400字 　　我爱我的家，爱我的三口之家；爸爸妈妈和我。 　　爸爸妈妈一放假，晚上经常我一起玩游戏玩词语接龙猜谜语，每次放假时玩的都不一样，总是花样多多。 　　星期六的晚上终于到了，我们一家人吃过饭后，爸爸叫上了我说和我玩吹乒乓球的游戏，妈妈说，规则是这样的，每人发十个乒乓球，桌上放三只碗，让乒乓球从第一个碗里到第三个碗里，只能用嘴吹。 　　我和爸爸都做好了充足的准备。我们都要大口的吹气，将要开始了。“开始”.只听见一声令下，我和爸爸都吹了起来，我把腮帮子吹的鼓了起来可就是吹不过去。时间过去了四分之一，妈妈在一旁着急地叫我，澳临，快来这边吹。我站到另一边用尽吃奶的力气，一个，两个。终于我掌握了窍门，爸爸也不示弱。时间快没了加油，妈妈在一边喊；我们又加快了速度用力吹。 　　妈妈一边充当两边的拉拉队，一边做裁判。时间到，停。妈妈叫道。比赛结束。 　　我立即停下来查看自己的比赛成绩。妈妈也在统计比赛结果，一个，两个，三个，结果我比爸爸多吹了三个。听到妈妈宣布结果我真的非常高兴。这个周末过的真快乐。 　　我爱我家，爱我的爸爸妈妈，爱他们带给我的快乐。 4.我爱我家小学生作文400字 　　我爱我家的“爱变色”也就是我妈妈，我虽有点小聪明，但还成不了大智慧。直到我知道“爱变色”帮我做的事。是她让我们的家充满色彩，充满爱。 　　有时我家的“爱变色”变成黄色，可不得了，唠叨极了，无论考试好不好都少不了一番唠叨。上一次，考试成绩不太理想，“爱变色”用起了她的老办法：唠叨大 法。“琪琪，你这次考试不怎么理想啊!以后要考好呀!以后将来考初中别的学校就来找你上学，可以少花一点钱，我和你爸爸就不用那么辛苦了。……”此处省略72个句“爱变色”说的话”。这一招我百中不厌很厉害，我听了下定决心：从现在开始我一定好好学习，奋发图强，争取考到好学校。果真如此，经过一个学期的好好学习，奋发图强，我四年级第一单元的考试竟然考了全班第二96分。我高兴极了。正因为我妈妈的唠叨我才好好学习，奋发图强，考上好成绩。 　　有时我家的“爱变色”变成深蓝色，我可就变的得又酸又甜了。我摔跤了：，妈妈让我自己起来，;我生气了、哭了：，妈妈对我不理不睬，;妈妈出门玩：，不带我，种种行为表明这就是我的酸妈妈的种种行为让我感觉很心酸。甜嘛?，就是我在妈妈默默的“无情”下，我慢慢变的得独立起来了。 　　我爱我的妈妈，她是这些年来一直在我身边默默付出的人，我要感恩她! 5.我爱我家小学生作文400字 　　我的家是温馨的。有年迈的爷爷，和蔼可亲的奶奶，聪明贤惠的妈妈，身体强健的爸爸，还有两个弟弟，一个是活泼的，一个是可爱的，最后就是机灵的我啦！ 　　我的家是是快乐的。一家人每天说说笑笑、做做游戏，享受着天伦之乐。记得有一次，爸爸和妈妈的公司都放假了，我们一家人准备去郊外野游，我们带上了野餐布、水果、三明治之类的。出发了，一路上，我总觉得有什么没带，我想啊想啊，终于想到了，我突然大叫：“我们没带水！”妈妈也叫了起来：“对！我们没带水！”爸爸无奈地笑了笑。到了目的地，妈妈去买水，爸爸去停车，我和爷爷奶奶去找没有人的草坪，摆放美食。一切准备就绪之后，我们一起聊天、享受美食、踢足球和放风筝。那一天，我们非常开心，感到非常满足！ 　　我的家是幸福的。每天忙碌了一天以后回来总能吃到奶奶的拿手好菜，有香喷喷的红烧肉、鲜香的鱼汤、脆脆的青椒土豆丝…… 　　我的家是是轻松的。爸爸妈妈回到了“避风港”，轻松极了，放下手中的工作，忘掉工作中的烦恼，和我们看看电视、做做游戏，眼中只有这个家。 　　我的家是温馨的，我爱我家。

我爱我家 广东省惠阳区 崇雅中学初一年9班 陈诗瑜 我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹. 虽说我的爸爸妈妈是办工厂的,但他们并没有以老板的身份工作,而只是在办公室与其他员工一样,坐在办公室里做一些该做的事. 我的爸爸,对待工作非常卖力,上班从不迟到；对待朋友及同事,爸爸特热心.爸爸很勤快,下班回到家,总是帮妈妈做点家务活.爸爸非常疼爱我,不论我要什么,只要有用的他都会尽量满足我的要求,特别是学习用品,他总是有求必应.对待妹妹也一样.不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑,每次都弄得妹妹哭笑不得. 妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作.妈妈待人真诚,态度和蔼可亲,是一位典型的贤妻良母.妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净,使全家每个人都能过上舒服的日子,却从来不曾听她说过苦,喊过累.妈妈也经常教导我读书要用功.妈妈虽然鼓励我要用功,但从不用严厉的处罚来强迫我们读书.妈妈除了照顾我们的生活起居,指导我们读书,还特别关心我们的健康,我常常觉得妈妈比孔子还伟大. 我呢?目前在崇雅中学初一〈9〉班学习.我的成绩一般.每个星期回一次家,一回到家,我完成作业后,都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活,是妈妈的小助手. 至于妹妹,她在产径小学五〈1〉班学习,她的学习成绩很好,个性：活泼、可爱,喜欢看书,不过有时很调皮,经常与爸爸顶嘴,不过她有时很懂事. 这就是我和谐美满的家.我爱我家,我爱我的爸爸、妈妈、妹妹.怎么样?羡慕我吧! 我想你们也一定有个和谐美满的家吧? 本文来自: 优习网(www.YouTheme.cn) 详细出处参考：http://www.youtheme.cn/gaozhongzuowen/chuzhongyouxiuzuowen/2008-03-31/97437.html我爱我家 家,是一个提起就温馨,想起它就令人神往的字眼,也是有缘的人才能成为一家人. 家,每一个人都有家,家是每个人最熟悉的地方.那里有我们最亲爱的家人,最心爱的东西. 家,是每个人最早接触的社会.在这里有我们的喜怒哀乐.而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪. 家,是最温馨的地方.勤劳的父母总是为了生活而打拼.迎来了朝阳,又送走了晚霞.早上,当你懒洋洋地从床上起来时,桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐.晚上,当你回到家时,尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭,但体贴的母亲也总是为你准备了点心,还有一杯水. 家,是你心灵的寄托.当你获得成功时,家人真心为你高兴,给你最真诚的祝贺.当你失败时,家人不时地给予你鼓励,给予你爱的力量,使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门.当你很伤心的时候,觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时,你会突然觉得家是你唯一值得倾诉的对象.家人的关怀,家人的体贴,会慢慢地抚去你心中的阴影. 家,又是教你如何去适应社会,如何做人的学校.细心的母亲总是在你的身边,教你在学校如何尊敬你的老师,如何对待你的朋友,你的同学.严厉的父亲总会在学习上帮助你,在你粗心做错事时,严厉地批评你.或许,在以前,你会觉得母亲这样很唠叨,父亲的严厉使你害怕.而后,你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨；而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望. 家,随着时间的流逝而变化.父母老了,而我们一天天长大了.随着你年龄的增长,你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱.在随着你的长大,好孝顺你那一天天年老的父母. 家,是父母一起打拼创造的.人从呱呱坠地到长大成人到事业有成,没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持.每个人的成长都浸透着父母的心血. 家,我最深爱的地方,我会带着父母的期望好好学习,将来我会带着成功回家. 我爱我家 家,心灵的港湾,身心永远的净土.每每在外遇到挫折,身后那股力量便越发觉得强大.原来以为,没有理由的爱是苍白单薄,经不起时间的考验的.直到那一瞬间,才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义,恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的. 一直相信母爱是最伟大,最不求回报的爱.对这一点,我至今仍深信不疑.可随着渐渐的长大、成熟,就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词.每当学校组织出去玩时,我便会一面应付着母亲的嘱咐,一面整理着东西.回想起来,从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现.从记忆海洋的美丽涟漪里看去,却突然猛地一惊：儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向?儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦?儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时,母亲总是笑而不答.苦苦哀求之下,母亲终于勉强同意,在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上. 相对于母爱来说,父亲给予我的爱则更加深沉. 如果母爱是一杯甜蜜的糖水,那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪,那么父爱就是博大宽广的大海.母爱是细腻甜蜜的,父爱是深沉博大的.母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹,又时而像一位严厉苛刻的英国女教师.父亲在我心目中不是一位严父,而更像一个朋友、一位英雄.回望昨日在异乡那门前,唏嘘的感慨一年年,但日落日出永没变迁.这刻在望著父亲笑容时,竟不知不觉的无言,让日落暮色渗满泪眼.如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹.每当我望着父亲的眼睛时,便会有一种错觉.让我觉得那双眼睛后面是一口大的井,储满了回忆和长期坚定的思考.而它的外表上却闪烁着现代的光芒,像阳光在树海外层的叶片上,或在深湖涟漪间闪烁. 那还是二年级的时候,我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求,可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答.渐渐地,理直气壮变成了软磨硬泡.当母亲终于答应时,内心便如脱了缰绳的野马一般,一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气,小小的心灵便有了一种前所未有的感觉,如同春风拂面. 放学了.走出校门,环望四周.并没有发现父母那熟悉的身影,内心便如脱兔般兴奋.平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心.沿着无比熟悉的道路一步步走过.不知怎的,往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂.掏出钥匙的一刹那,耳畔却突然星期那熟悉的声音,欣慰却又带几分调侃：“不错啊,能自己回家了……” 就这样,每天都靠着双脚奔波于家和学校之间.走过了百花齐放的暮春,走过了艳阳高照的仲夏,走过了红叶似火的深秋,走过了银装素裹的隆冬.年年月月,踏过了不明世事的三年级,踏过了天真烂漫的四年级,踏过了颇有压力的五年级. 记得六年级是学校组织春游,凌晨三点在学校集合.为了不惊醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房间的同学,蹑手蹑脚地走出了家门.回眸一瞥,整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中,而那无比熟悉的位置却亮着灯,两个人影伫立在窗前.心里顿时涌起一股暖流,前路的黑暗此时此刻也变得光明.真幸福,这么多年来可以一直行走在他们的目光中. 无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,总是罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚.仍记起温馨的一对手,始终给我照顾未变样,理想今天终于等到,分享光辉盼做到.沉醉于音阶她不赞赏,母亲的爱却永远未退让,决心冲开心中挣扎,亲恩终可报答.春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃.没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限,请准我说声真的爱你. 我爱我家 我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐.爸爸的幽默,妈妈的和蔼,使我们这个家更加温暖. 一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈坐了一夜的火车,来到了首都北京.刚一到,就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁,有一个“家庭大比拼”的游戏,九点开始.我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆,就去报名了.游戏马上就要开始了! 第一局：父母将孩子夹在中间,腿用绳子绑着,三人一起走,第一个到达终点的家庭胜利.准备好后,一声枪响,我与爸爸妈妈迅速向终点冲去,由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置,爸爸妈妈干脆把我架起来走.哈哈,真爽,真像飞一般的感觉,我回头一看,其他家庭还离我们远着哪,马上就到终点啦.口耶!第一局我们胜利了!我高兴极了. 第二局：接力赛,父母与孩子跑步,一个接一个,最先跑完的当然就胜利喽!我和妈妈让爸爸站老大,因为爸爸跑得最快,我站第二,妈妈最后.爸爸天天跑步,现在,跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟.轮到我了,我像一只勇猛的燕子,向前冲去,为妈妈拉开了距离,到时候妈妈跑时就轻松多了.工夫不负有心人,第二局我们仍然胜利了!我高度兴奋. 第三局：心灵感应,父母比划孩子猜.这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏.游戏一开始,爸爸妈妈紧张的比划着,我也紧张的猜.不知是我们的词卡太简单了,还是我太聪明了,不一会儿就猜完了,并且还全对呀! 这时,主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭（报名时,主持人让给自己家庭起个名字,我就叫了个这个)!哇~~我激动得一蹦三尺高,看看爸爸妈妈,也都累得满头大汗,满脸通红,爸爸笑了,妈妈也笑了,我更是乐不可支了.我走近爸爸妈妈,用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水,旁观者都在热烈的鼓掌,祝贺我们.领完奖品,我们欢乐得像只小鸟,抱着它,回宾馆了. 这次游戏,让我感到这个家的完美,这个家的温暖,这个家的温馨,这个家的欢乐,这个家的一切是多么美好! 啊!我爱我家,爱这个充满爱心的家! 我爱我家 在我家,爸爸自称学识渊博,无所不能,人称“博学先生”；妈妈则以“万能太太”自居,而我,则是个地地道道的“乐天派”,无论大事小事,我都要笑上两声.我们一家三口凑到一块,屋里便是笑声四溢了. 话说这一天,“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了,无论什么磁带放进去,拿出来,肯定是被搅得乱七八糟.嘿嘿,这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞,他翻烂了使用说明,按遍了所有能按的键,就是不起作用.于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了,它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着,妈妈迈着四方步,慢条斯理地走进屋来,拿起随身听,不屑一顾地看了几眼,打开盒,捣鼓起来,一会儿工夫,递给爸爸道：“给,好了.”爸爸望着她,哪肯相信,冷笑了两声,试探性地把磁带放了进去.刹那间,优美的音乐从里面“流”出,而且音质似乎比原来更好,我不禁拍手称绝,再看看爸爸,他惊讶地望着妈妈,眼睁得滴溜圆,我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来.“好了,作为答谢,你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道.“好,好”.爸爸一边作答,一边放下手中的随身听,走进厨房,洗碗去了. 不一会儿,妈妈哼着小调,走出屋来,见了我,高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉,妈,你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴,一甩头发,一扬眉毛——“保密”.别看这“万能太太”这时挺聪明的,有时,她做的事能让你哭笑不得. 这不,说出事就出事,一天早上,我睁开眼睛,习惯性地看了一眼表,“呀,6：40!”我一个跟头从床上翻起来,用最快的速度穿衣服,可是,我怎么也找不到裤子了.“妈,我的裤子呢?”“呀,洗了,好像还没干……” 不一会儿,她拿了一条半干的裤子,跑到我面前说：“没事,我来给你处理一下.”说着,便把裤子拿进了厨房.我十分诧异,真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂,时间紧迫,我冲进卫生间刷牙洗脸.不到1分钟的时间,一股焦糊味飘过来.我的第一反应是：我的裤子遇难了!果然,妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子.“真不好意思.我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下,就变成这样儿了……”“万能太太”呀!,你让我是哭还是笑呀!无奈之下,随便穿了条裤子,便冲出了家门. 哎,这就是我的家,一个充满欢声笑语的家,在这个家里,经常发生着无数令人忍俊不禁的事,搞得我经常在梦里都要笑出声来.我呀,打心里想说一句：我爱我家!

　　大家或多或少都会接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。这种类型的作文要怎么写呢？下面是我精心整理的我爱我家_小学记叙文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我爱我家_小学记叙文400字1 　　在我眼里，家是温暖的，到家了的我就像身子埋进了棉花堆里似的，又温暖又舒服。我很喜欢家的这种感觉。 　　记得有一次，我被“细菌大军”侵袭，胃里一直“翻江倒海”。去医院后，医生叮嘱说：“你除了要吃药，另外还要注意不可以吃鱼虾蛋奶鸭子牛肉等食物，一定要以清淡为主。”这样的医嘱，对我这个见“食”眼开的大吃货来说简直是一大“酷刑“。正在我为不能品尝美食不开心的时候，“厨神”爷爷和“采购部长”奶奶出手了。为我“量身定做”了美食。 　　他们先为我做的是粥。虾仁粥一直是我的最爱，可虾被医生”丢“入了黑名单，怎么办呢？爷爷奶奶为我改良了一下，他们把小青菜切得细细的代替了虾仁，变成了翡翠粥，既养眼吃得好，又满足营养条件，妙哉妙哉！ 　　忌口期间光吃素可不行，也得吃点荤的呀！这不，爷爷奶奶又出手了，这回做的是神仙汤，它是一种鸡汤，把鸡和蘑菇一起炖。简直美味极了。吃完后肚子暖暖的，很舒服。感觉肚子也不痛了。 　　这些日子里，我天天都吃”忌口美食“。我知道，这些“忌口美食”都是爷爷奶奶对我浓浓的爱啊！ 我爱我家_小学记叙文400字2 　　我有一个既温暖又幸福的小家。 　　我的爸爸是我们家的顶梁柱，他每天凌晨三点就早早地去上班了，每天晚上要很晚才回家。有时候，回家早，他就给我辅导功课。有时候，我在功课上有不会的题，就问我爸爸，他是大学生，我随便问一题，爸爸都能回答出来。这就是我家的顶梁柱——爸爸，不仅负责家庭的开支，还会负责我的学习。 　　我的妈妈，她是我的生活之主。我的妈妈每天都会和爸爸一起做盒饭。早上起得也很早，大概是在凌晨五六点就起来了，洗脸刷牙、做饭，还要叫我起床，给我找衣服。我自己都可以做的，妈妈为什么还要这样做呢？这就是我家的生活之主——妈妈，她总是无微不至地关心着我。 　　我的哥哥，是我的保镖，每天保护我的安全。每天出去玩，我的朋友都说他是谁啊，有的人说这一定是你的“私人保镖”。这就是我“雇”的“私人保镖”。哈哈，哥哥太厉害了。 　　我的妹妹，她整天都想叫我的“保镖”保护她，因为，她长大要当一名歌手，再找一个非常帅的保镖，可我哥一直不表态，表妹就一直来找我商量。这就是我的长大要当歌星的表妹，希望她的愿望能够实现。 　　这就是我的哥哥、妹妹、爸爸妈妈，我的温暖的家庭，我爱这个家。 我爱我家_小学记叙文400字3 　　我爱我家，一个温馨的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深体会到了家中的快乐。爸爸是家里的顶梁柱，，他总是忙着赚钱，经常在单位工作或上外地出差。妈妈温柔美丽，给了我无微不至的照顾。她每天早晨都会给我煮一杯热乎乎的牛奶。每逢我放学回家，妈妈都在厨房忙着为我做美味丰盛的饭菜。我写作业时，妈妈在旁边陪着我，学习遇到困难，妈妈给我慢慢的讲解，讲到我明白为止。 　　我爱我家，一个和睦的家。我的家里总是充满了祥和的气氛，我们一家三口和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架。如果我考试取得好成绩，爸爸妈妈就带我去买我喜欢的玩具和吃的，我的成绩，除了有老师的培养，还有爸爸妈妈的功劳。 　　我爱我家，一个幸福的家。当我遇到困难时，爸爸妈妈总是给我鼓励，是他们教会了我如何面对生活，是他们令我懂得人生不会是一帆风顺的，也是他们给了我战胜困难的自信和勇气。 　　家给了我极大的快乐，每当想起家，我的心中便会涌起一股暖流。我爱我家，爱这个温馨、和睦、幸福的家！ 我爱我家_小学记叙文400字4 　　有人问我：“你家是什么样貌的？”我会回答说：“我家就像个调色板，妈妈是绿色，爸爸是紫色，爷爷是红色，我是橙色，小白是蓝色。” 　　为什么小白是蓝色呢？因为它很可爱。为什么说爷爷是红色呢？因为爷爷开朗。为什么爸爸是紫色呢？因为爸爸外冷内热，红色和蓝色加起来的紫色最适合爸爸了。为什么我是橙色呢？因为我活泼。 　　每一天早晨，妈妈都喊出一声清脆的：“起床跑步啦！”我和爸爸听到后就会从床上蹦起来，洗好脸，刷好牙，吃完早饭，开开心心地去和早已经锻炼出汗的爷爷打招呼。我们准备去跑步的时候，刚出门就听见“汪、汪”的叫声，原先是小狗小白，它用它水汪汪的黑色大眼睛恳求我，好像在说：“求求你带我去嘛。”我看着它那水汪汪的大眼睛，又怜又爱，不忍心拒绝它，只好把它一齐带去。在马路边，我们呼哧……呼哧……跑啊跑，“我……我没力气了。”爸爸严肃地说：“是男子汉就坚持下去。”妈妈亲切地说：“宝贝，加油。”我把吃奶的劲都用上了，使劲向前冲，我安慰自我，咬咬牙就过去了，冲……！总算到家了，我“啪”地一声倒在了床上。 　　我们家就像一个调色板，在我们家里，红、橙、蓝、绿、紫都很重要。如果没了蓝色，就失去了活泼可爱；少了红色会少开朗；没了绿色感不到幸福；没了橙色失去活力；如没了紫色就没了严肃。我们家就是这样，一个都不能少。 　　我爱我家这个“调色板”。 我爱我家_小学记叙文400字5 　　我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、妹妹和我。 　　爸爸可是我们家的顶梁柱，每天忙碌的工作，不过抽出时间他都会陪我和妹妹一起玩。他个子不高也不低，有个大肚子，圆圆的像一个皮球，我和妹妹都喜欢爬在他的大肚子上。他喜欢看球赛，是个足球迷。 　　妈妈是个爱“唠叨”的人，每当我不好好写作业的时候她就开始唠叨了。她脾气有点暴躁，看到我和妹妹吵架时就该“河东狮吼”。不过有时温柔的像绵羊！她是个“干活能手”她每天都把家里收拾的干干净净。 　　妹妹今年4岁了瘦瘦的，是个每天都开开心心的家伙。她很调皮总是翻来翻去把家里的玩具扔的到处都是。她很喜欢和我玩捉迷藏，每次她都藏在柜子里，我假装找不到她，惹得她哈哈大笑。 　　而我是一个活泼的男孩，胖胖的，喜欢打羽毛球、踢足球、玩乐高玩具、敲架子鼓爱好广泛。有一天晚上很晚了我还是等着爸爸和我一起去打羽毛球，我们打了很长时间才回来累的满头大汗，不过爸爸一直夸我的球技很厉害呢！ 　　我想起一首歌“我爱我的家......！”我爱我的家，爱我的爸爸、妈妈和妹妹！ 我爱我家_小学记叙文400字6 　　我有一个温馨、快乐的家，一家人互相关爱。 　　爸爸下班回到家，就和我们谈天说地。他讲的笑话总逗得我们捧腹大笑，合不拢嘴。他有许多知识，有时简直就是我的“活词典”，让我随时翻阅，获得知识；又像是我的“翅膀”，带我飞进知识的殿堂。他又是我的“玩伴”，或是陪我下棋；或是陪我打羽毛球；或是陪我逛书店…… 　　放学后，我一放下书包，就会传来妈妈亲切的关怀：“祺祺，先喝杯牛奶再写作业吧！” 　　似有一股暖流涌向我的心窝。当我遇到不会做的题目，妈妈并不是直接把答案说出来，而是认真地帮我分析题目，直到我听懂为止。 　　吃晚饭时，妈妈把香喷喷的饭菜端上桌。虽然这不是山珍海味，但包含着妈妈对我浓浓的爱。爸爸、妈妈总会夹好吃的给我，还不停地说，多吃点。等到吃过晚饭，我就端出自己精心制作的水果拼盘。水果是按季节来变的，都很新鲜。爸爸、妈妈边吃边夸奖我做得不错！ 　　夜深人静，万籁俱寂，我有时会踢被子。妈妈会起来帮我把被子盖好，免得着凉。我暗暗庆幸我有一个幸福的家庭，能呵护着我。 　　幸福的家庭使我感受到亲情的可贵，我希望全家能够永远互相关爱。 我爱我家_小学记叙文400字7 　　家，就是有人，点着灯在等你! 　　我，一盏昏黄的.灯，一个忙碌的三口之家中的普通的一员。我迎接着学习工作一天后的主人，把他们带进温馨、幸福的港湾，褪去他们一身的疲惫。我见证家庭的温馨，我分享家庭的喜悦，我是幸福的，我是快乐的，是家庭成员间的爱赋予了我生命的意义。 　　最近，家庭成员越来越忙了，父亲经常加班至深夜，儿子也已经高中，为心中的理想冲刺，我也很少很少见到一家人其乐融融的场面了。还好，细心的爸爸妈妈每晚加班前都不会忘记拧亮我——为辛苦求学的儿子点一盏壁灯，加一盏心灯，他们太忙了，只能用这种方式来慰藉儿子! 　　一个雨夜，他冒雨回家，家中漆黑一团，我也无尽地沉默。他惶恐不安地在门外踱来踱去，不敢打开那扇熟悉不过的门。电话一声接一声，他咬牙打开门，电话里面传来父母焦急不安的声音：“儿子，对不起，因紧急通知，来不及告诉你，父母已双飞深圳处理紧急事务，未能为你拧开壁灯，儿子，对不起……” 　　“对，拧灯吧，就像父亲那样，为自己，也为他人!”他自言自语，窗外依然下着雨，他安然地拧亮我，我看到他脸上的泪，而我，更亮了…… 　　家，就是有人，点着灯在等你…… 我爱我家_小学记叙文400字8 　　我有一个小小的家，还有一个幸福的大家庭。 　　在小小的家里，有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名大厨，别看她手胖乎乎的，做得饭可好吃了，就连旅游团的客人吃完都赞不绝口。最让我佩服的是妈妈做饭不仅好吃，速度还很快。有一次，妈妈十五分钟就给我做了一条红烧鱼、一盘菜和一碗米，厉害吧。 　　我和爸爸是一对儿快乐的活宝。有一次，我心血来潮和爸爸比赛跑。“就你这小体格，一定跑不过我。”还没开始，爸爸便一脸得意地说。我也毫不客气：“等着瞧！”我憋足了劲儿，像火箭一样冲向前去，爸爸没跑几步就被我甩在身后。哈哈，我是冠军。 　　我还有一个幸福的大家庭呢。到了旅游旺季，饭店忙不过来时，亲戚朋友们都会来帮忙，每到这时候，我可开心了。客人走后，我会和哥哥比赛收拾桌子。哥哥像变魔术一样，一会儿就收拾好了四张桌子。我只好使出必杀技，左右开弓，一手端一盘，几分钟就反超了他。这样，桌子收拾好了，也不觉得累。 　　我们每个人都是一颗树，一个家便是一片森林，我爱我家！ 我爱我家_小学记叙文400字9 　　家，是能给我们温暖地方，一个我们成长的地方，一个能给我们物质生活和精神支柱的地方，一个能给我们幸福快乐的地方。 　　当我们在外面受到到伤害时，家能我们安慰，是我们的避风港。家中有我们的爸爸妈妈，他（她）们总是用他们的爱来给我样温暖。我时时在想：世界上所有的爸爸妈妈爱他们的儿女甚至超过爱自己的生命。他们总是在为我付出，即管这种付出再多艰辛，他们依然那样做。因为有了他们的付出，我家变了。 　　记得几年前，我们家的房子总是又黑又小，门前的道路又崎又窄，喝水要到很远的地方去取但是，现在变了，房子变高变亮了，路变宽了，而且有井水喝了这一切都跟我们的爸爸妈妈的朝夕努力分不开。 　　他们为了我们，苦白了头发，为了我们，脸上的皱纹多了，为了我们，失去了人生中最宝贵的东西青春。虽然如此，但是他们无怨无悔。每天他们都是满脸笑容。当我看到他们时，我的内心总会情不自禁的难过。我时刻在提醒自己，我要努力学习，将来当一名科学家，研究一种奇特的药，专为爸妈所用。这种药让他们吃了之后，能使他们的白发变为黑发，能让脸上的皱纹消失，使他们恢复当年为了我们而失去的青春。我也常常想：将来还要做一名作家，把爸妈一生的辛苦给写出来，告诉千千万万个儿女：他们的付出犹如泰山，我们应当懂得听他们的话，努力学习，将来回报他们的养育之恩。 我爱我家_小学记叙文400字10 　　我的家就是我的祖国，她是地球上的一颗明珠，我很爱她。 　　小时候，妈妈就告诉我，有个伟大的母亲叫中华，她和五十六个儿女共同组成一个很大很的家。我的家山清水秀，鸟语花香，有气魄雄伟的万里长城，浩浩荡荡的长江，奔腾不息的黄河，景象奇异的西湖…… 　　在这个温暖的大家庭里，我生活的非常幸福、快乐，我们在整洁的教室里读书，在美丽的校园里玩耍，在蓝天下快乐的歌唱。我为我是大家庭中的一员感到自豪。在学校举行的爱心活动中，我在老人院和孤儿院里看到了许多没有小孩的老人和没有爸爸妈妈的小孩。是祖国和社会在抚养他们，在关心和帮助他们，让他们快乐地生活，健康地成长。 　　这么好的大家庭，我很热爱她。每当星期一早晨，那鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起在校园上方时，我总是心潮澎湃 ，仰望国旗行起队礼。 　　爱我们的大家庭就是要帮助需要帮助的人，对父母有孝心，努力学习，长大后做一个对社会有用的人，把我们的家建设得更加繁荣。 　　我爱我的祖国，我的家！ 我爱我家_小学记叙文400字11 　　我有一个温馨、舒适的家，家里有性格不一样的爸爸、妈妈和娃娃，请你来看看我最爱的家！ 　　一会儿温柔，一会儿严厉的爸爸。 　　我的爸爸脾气很怪，他总是一会儿严厉一会儿温柔，真不知道他是怎么啦。就拿上一次来说吧，有一位叔叔来我家做客，要走的时候爷爷奶奶和爸爸妈妈都出去送客人，就我没有去，他们返回的时候，我突然感觉气氛不对，果不其然爸爸对我一顿大骂，我伤心地哭了，这时，爸爸又反过来安慰我，你们说说他是不是一会严厉一会儿温柔？ 　　我还有个“爱臭美”的妈妈。 　　我的妈妈很爱臭美，虽然嘴上不承认，但是她的实际行动已经暴露了她爱臭美的天性，有一次她代购了一大堆化妆品，我说：“妈妈原来你也爱臭美啊！买一大堆化妆品。”妈妈却说：“这些都是补水用的。”可我明明看到有BB霜啊、口红、粉……，只有一两件是补水用的。真是个可爱的“臭美”妈妈呀！ 　　当然还有一个在外面安静，在家里疯狂的我。 　　我是一个很奇怪的小女孩，我总是在外面安静的很，可回到家里我就像一只疯狂的野兔，真是“静若处子，动如脱兔”，也不知道我这是好是坏？ 　　我们三个人就组成一个有趣的奇葩家族！ 　　我爱我家！爱我家里的每一个人。 我爱我家_小学记叙文400字12 　　每个人都有一个温馨的家庭，我也不例外。今天，我们一家人准备去洛神公园划船。 　　早上起来，天气晴朗，我换了一件薄一些的衣服，便和爸爸妈妈一起出发了。来到公园，看到好多人在划船，我便等不及了。爸爸这次买的是用桨划的船的票。因为我没划过，所以不敢先上，只好让爸爸带头，紧接着我和妈妈才慢慢地下去。刚一下去，船就摆过来摇过去，我被吓坏了，生怕船翻了我掉下去。爸爸连声“夸”我胆小鬼，我非常不愿意，但我不敢动，就怕掉下去。 　　坐下之后，船稳了许多，我的心也放了下来。爸爸开始教我怎样拿桨，怎样划，怎样转弯……我听得很认真。接着我拿起桨试试，费了好大的力气，才把船划走了一点儿，爸爸说我的方法不对，应该把船桨放浅一点。我又试了试，果然快了许多。我和爸爸开始划起来，妈妈在一旁当指挥。我们一会划到这边，一会划到那边，非常开心。 　　我没力气划了，变换妈妈上，我指挥。妈妈在一旁早就看会了，便和爸爸配合的很好，船划得很快。湖面上波光粼粼，上面漂着几条小船，显得更有诗意。划着划着，船晃了一下，我吓的尖叫了一声，原来是爸爸逗我玩呢。 　　我和爸爸妈妈开心的划了一上午的船，转眼间，已是中午。我们依依不舍得下了船，离开了公园。 　　和家人一起玩真开心，我爱我家。 我爱我家_小学记叙文400字13 　　我的家是一个四口之家：爸爸、妈妈、妹妹，还有我。 　　爸爸就一个字——大：年龄大、脸大、嘴巴大、眼睛大……所以妈妈就叫他老大。爸爸在别人眼里很温柔和气，但却不知道他对书法的严格和疯狂。我们一家人看电视和综艺节目时，大家都笑得前仰后合，而爸爸却突然冒出一句：“这人的握笔姿势不对，字不是这样写的……”他每晚练字练到十一点还不睡觉，还说：“我不练字，会不舒服。” 　　妈妈对我是了如指掌，我手机落哪儿啦，考试考多少分了，心情不好什么原因啦，生病是怎么搞得啦，跟“仙人”一样，所以我叫她仙女。妈妈对自己无暇顾及，对我却很好，生活学习样样关心。妈妈白天在单位忙碌了一天，晚上回到家里又要照顾全家，所以我说妈妈是世界上最累的职业。 　　妹妹也好搞怪，比如偷偷做鬼脸，不在我本子上乱画，就在我鞋子里放小虫子，我就叫她小皮，她的确皮得很，把我的压岁钱藏得连她自己都找不到了，惨呀！我足足两年的积蓄，就剩下了1。5元。 　　至于我嘛，就是什么都不想做，但我吃饭很积极，他们吃一碗就饱了，我要吃两三碗，还吃得满脸都是，真像一头猪。 　　这就是我们的家，我爱我家。 我爱我家_小学记叙文400字14 　　嗨！我叫林蕾，今年12岁了，我在东裕小学读五年级。我的父母很爱我。从我上小学时就给我安排了一个完美的环境。 　　早晨，我刚醒来就能听到碗和筷子碰撞的美妙声音，那是老妈在准备丰盛的早餐。当我梳洗完毕时，一家人就围在桌前吃早餐。吃完后，老爸就会当我的“小保镖”送我去学校。我家离学校很近，但老爸却每一天来去地接送我，不管刮风下雨。每次牵着老爸温暖的大手，我的心就暖暖的，尽管天气是多么的寒冷！放学以后，我的房间里总会有些点心放在书桌上，那是老妈怕我饿着了，准备的点心。当我做完功课时，用手轻轻推开房门，扇起一阵凉风，一桌可口的饭菜扑鼻而来，那是老妈做的晚餐。让家人品尝，享受这美味的佳肴。吃完晚饭后，我们就会坐在客厅里，看电视，聊天等等。 　　我还十分爱看书，俗话说：“一日无书，百日荒芜。”书里面有许多你不明白的知识呢！我奉劝大家要多看书，才会增长知识哦！书籍是人类提高的阶梯嘛！在书的海洋里你永远是最欢乐的。 　　我爱老妈，更爱老爸。老妈的爱是温柔细腻的，老爸的爱是潇洒奔放的，这些爱鼓励我前进，伴随我成长。啊，我发自内心的感到：我是一颗幸福的小苗，在这完美的环境中渐渐长大，享受着、滋润着这阳光雨润，我的父母也有着这颗幸福的小苗而感到欣慰。 　　这就是我的家庭。 我爱我家_小学记叙文400字15 　　太阳出来月亮回家了吗?星星出来太阳去哪里啦?这首歌大家应该听过吧!这就是《吉祥三宝》。同样，我家也有吉祥三宝。 　　NO..1妈妈 　　我的妈妈属于温和严厉型的。一天到晚忙个不停，从早饭、午饭、晚饭，到拖地洗衣，全都是她干。但是有些时候也会发脾气：比如有一次我正在写作业，不知不觉竟玩起了魔方。不知道过去了多长时间，晚上10点的闹钟响了起来。我如梦初醒，赶快写作业。正当我手忙脚乱之时，背后传来了妈妈愠怒的声音：“还没写完?是不是今天不想睡了?你现在正长身体，需要充足的睡眠，你要珍惜时间，作业写完了再玩。”从此，我长了不少记性，学习也自觉了好多。 　　NO...2爸爸 　　我的爸爸属于休眠火山型的。一天到晚也忙个不停，但不像妈妈那样干家务，爸爸的任务是挣money。刚刚提到的休眠火山也就是指爸爸一般情况下会对我叫好，但只有那么一点点时间是会批我的，但是只要一批起来，比妈妈的威力更大。 　　NO....3我 　　我属于…属于…算了，还是说我的进步吧!我现在最大的进步就是我的写作水平了，以前我只能写两三行，今天我写了1、2、3、4、5，哇今天我写了465字!你说我是不是进步了? 　　严厉、更严厉，与进步，这三个元素组成了我们家其乐融融的吉祥三宝。

【 #二年级# 导语】家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。以下是 考 网整理的《小学二年级我爱我家作文300字》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级我爱我家作文300字 　　我有一个幸福的家，家里有爱我的妈妈和爸爸。 　　妈妈留着很短的头发，还有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，好像一个滑滑梯。她的厨艺可高超了，每当我放学回家时，在门口就能闻到菜的香气，我顺着香气来到厨房，看见妈妈正忙着炒菜。吃饭时，桌子上已经摆满了各种各样的美食，有水煮鱼、土豆丝、青菜……。妈妈也爱臭美，早上一起床她洗漱完后就会去卧室开始化妆，好不容易化完了妆，她又来到镜子前照来照去，精心挑了一件漂亮的裙子穿在了身上，她真是一个爱臭美的妈妈啊！ 　　爸爸有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴宽宽的。他是我们家的大力士，昨天我们买了一大袋米和一桶油，爸爸一下子就提起来了，而且走得很快，我和妈妈追都追不上，不愧是我们家的大力士啊！ 　　我是一个活泼可爱的小女孩，我喜欢画画。 　　瞧，这就是我幸福的小家，我爱我的家！ 2.小学二年级我爱我家作文300字 　　我的一家四口人，有爸爸妈妈妹妹还有我。爸爸高高的身躯帅帅的脸蛋一副很威风的样子特别自信，做起事来认真又勤快，很有事业心、同时也很有爱心、喜欢户外活动，比喻登山、打球等等。爸爸很痛我，也很关心我的学习问题，总提醒我上课要认真、要按时完成作业，听着爸爸唠叨的口语，让我感觉到爸爸对我的期望。 　　妈妈，我伟大的妈妈，扑育我长大、教我学说话。从小就教我做人的道理，教我懂礼貌，做个好孩子。去年妈妈怀上了妹妹，直到今年的六月份，妹妹出生了，看着妈妈生小孩的痛苦，我才知道原来做母亲的辛苦，妈妈“我爱你"我最喜欢我的妹妹了，她现在才四个月大，长的小巧玲珑、整天一副笑眯眯的样子很讨人喜欢，我们全家人都很疼爱她，因为她即调皮又可爱。自从妹妹来到这个世界上，我感觉到处都充满了欢乐的笑声。 　　我有一个温馨又温暖的家，真的好幸福。爸爸妈妈我爱你们。 3.小学二年级我爱我家作文300字 　　我爱我的妈妈，我爱我的爸爸，我爱这个家！ 　　我的妈妈是一个温柔的妈妈，她有一双大眼睛，挺拔的鼻子，一张爱笑的嘴巴。我最爱妈妈那天使般的笑，让我看了觉得什么烦恼都没了。有一次，我正在为一道题而烦恼。这时妈妈上楼来到了我的房间问我：“做完了吗，宝贝？”我说：“还没有呢。”“快一点了，马上开饭了。”她天使般的微笑，让我的烦恼灰飞烟灭。 　　我的爸爸是一个喜欢关注国家大事的人。他有一双小一点的眼睛，一脸扎人的胡子。我最喜欢坐在他旁边听他讲国家大事。有一次，爸爸正在看新闻，妈妈叫他来吃饭，爸爸像个木头人一样，坐在那一动不动，妈妈强行把电视关掉，他才回过神来。 4.小学二年级我爱我家作文300字 　　爸爸那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有学问；妈妈那慈祥的面容，让人不禁想起《游子吟》这首诗；我那精神焕发的面孔，让人一看就知道我是少先队员。 　　我们全家每天都飘散着书香。有一次，我们全家都在看书，都看得津津有味，在书的海洋中遨游，不被外面的声音所吸引。书房里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听的见。让人不禁想起莎士比亚说过的一句话，“书籍是全世界的营养品。” 　　我们全家都很喜欢旅游。畅游祖国的大好河山；了解各地的文化习俗；体验各国的民族风情！西藏的布达拉宫，雄伟壮丽；杭州的西湖，景色优美；厦门的鼓浪屿，幽静古朴……有一次，我们全家去海南游玩。那里有碧蓝的大海，白白的云朵悠闲地在天蓝的天空中散步。吃到了正宗的椰子汁，感到特别解渴。在沙滩上散步，阳光十分明媚，碧蓝的大海映着天蓝的天空，感到特别舒适。 　　我爱我家，我爱爸爸妈妈，我爱我家温馨的场面…… 5.小学二年级我爱我家作文300字 　　我的家，是很温馨的，我爱我的家。 　　我的家，有六口人：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐和我。爷爷因为肺癌住院了，奶奶每天只有三餐会回家吃饭，其余时间都在医院陪爷爷。妈妈每天早上和我一起出门，下午差不多和我一个时间回家，妈妈去上班，我去上学。妈妈每天都会打开收音机让我听英语。做家务时也会很用心去做，做出的菜都是美味佳肴，真是一位称职的家庭妇女。 　　我的爸爸几乎整天为爷爷住院的事情忙碌。每天早出晚归的，当我想知道爸爸和妈妈在聊什么的时候，他总是摆摆手：“没什么。” 　　我有一个比我大四岁半的姐姐，在长郡中学读初一。妈妈老是教训姐姐不带个好头，弄得我跟她学坏了。姐姐和我剪着一样的发型，短短的学生头，这样自己想扎头发就扎。我和姐姐都自以为是，姐姐说她漂亮，我就说她越长越丑，我们谁都不让着谁。 　　因为爷爷住院治病，需要花很多的钱，所以我家的经济水平大大下降了，我也不敢多花钱，但我依然生活得很愉快。我只希望爷爷的病快点好起来，这样爷爷就可以跟着我去院子后面爬山了。 6.小学二年级我爱我家作文300字 　　我家是一个其乐融融的，爸爸是一头狮子，妈妈是一头老虎，我是一只老鹰。 　　爸爸很严肃，我不听话的时候就对我特别凶，所以我就把他比作狮子。但我知道狮子其实是最爱护孩子的。 　　妈妈对我也很严厉，就是在我做错了一点点事情的时候就会骂我，所以我把妈妈比作老虎，但我知道妈妈是为我好，他那是恨铁不成钢，希望我成为一个优秀的人。 　　我想当一只自由飞翔的老鹰，因为在我不听话的时候我就可以飞走，让爸爸妈妈抓不到我，我可以飞向天空看着美丽的风景，累了可以在树枝上休息。 　　我家就是这样一个动物园！我爱我家！ 7.小学二年级我爱我家作文300字 　　家是每一个小孩子的保护伞，是每个小孩子的栖息地，也是每个小孩子成长的摇篮。而我就有一个温暖，幸福有趣的家。 　　我非常爱我的家，一个温暖幸福的家，我的爸妈对我非常疼爱，每天放学，爸爸总会把点心放在的桌子旁让我吃。而我妈妈天天在网上查一些营养的菜，每天一下班就飞向厨房，给我们弄吃的。爸爸对我的学习也很关心，有时不懂我爸会很耐心的讲解。但我总会用的成绩回报他们。 　　我非常爱我的家，一个有趣幽默的家。幽默之缘全来源于我爸，他三大五粗的，看上去十分凶的样子，心里却装着无限的幽默。我和妈妈常被他那滑稽的话给逗得捧腹大笑，有时还把我笑得在地上打滚儿。 　　我爱我这个幸福而又有趣的家，让幸福永驻我家吧！

去死

小学生我爱我家400字优秀作文篇一 　　鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 　　生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 　　家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 　　也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 　　每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。 　　家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。 　　家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。 　　人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！ 小学生我爱我家400字优秀作文篇二 　　我家有爸爸、妈妈、弟弟和我。 　　我的爸爸十分强壮，我常常对爸爸说：“爸爸，我长大了也要长成你这样强壮。”我爸爸还有一头短短的头发，戴着一副眼镜，常常穿着西装，出门还要打领结，梳头发，我每次都对爸爸说：“爸爸，你这是出去走秀，还是去上班呀？”“哼，你看你爸长得这么帅，能不打扮漂亮点吗？” 　　我还有一个勤劳的妈妈，她长着一头乌黑发亮的头发，跟爸爸一样戴着眼镜，只是更加疼我些，每次放学回家，妈妈早就给我准备好了晚餐，当天气炎热时，妈妈会亲自来接我，因为她怕我打湿了衣服，她对我的期待十分高，就是要让我考上的初中、高中、大学，所以我一不努力学习就会挨板子。 　　我还有一个十分调皮的弟弟，他的发型是一个大大的爱心，眼睛水汪汪的，而且又大又亮。 　　当弟弟剪了一个爱心发型回来时，我就问妈妈：“妈妈，你为什么不给弟弟剪一个飞机型呢？”妈妈说：“是为了他有一颗感恩的心呗。”我听了，就夸妈妈真聪明。我的弟弟还很十分淘气，记得有一次，我把一张作文稿放在桌上，便去上奥数了，等我上完课回来，稿子成了“废纸”，我的桌子也被他弄一桌子，再看看语文书，已经成了他的画板了，因此没少在妈妈面前诉苦。 　　我呢，是一个十分淘气的孩子，一头秀长的头发，因为太长，每次梳头，都会哇哇大叫，说到这儿，你肯定会想：爸妈都戴着眼镜，你戴没有呢？爸妈戴了眼镜，我当然也戴了。妈妈常说，为什么你不遗传在你舅舅身上，非要遗传在我俩身上。我的梦想就是成为歌德那样伟大的作家。 　　我的家庭虽然不富裕，但有了欢笑，我就心满意足了，我爱这个和睦的家。 小学生我爱我家400字优秀作文篇三 　　我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 　　首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 　　再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 　　再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 　　最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了！ 　　这就是我的家庭，我爱我的家庭！ 小学生我爱我家400字优秀作文篇四 　　家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。 　　我就体验过这种浓浓的亲情。记得那时我还没有上小学，我们一家到西安探亲，当时我是第一次来到西安，见到了那个陌生的表哥，我们在一起整整玩了一天。到晚上，我说我有点头晕，妈妈给我一测体温，发现我已经烧到了39。5度了。这下可把我爸爸，妈妈和爷爷，奶奶吓的够呛的，他们又是给我用水袋降温又是用酒精在我的身上擦来擦去。折腾了一阵子，爸爸见我的病情并没有什么好转，便抱着我来到了医院，医生说是一般的流感，但是我的家人看我发烧的温度那么高，年龄又这么小，就坚持让我住了院。 　　住院的那几天爷爷，奶奶，爸爸，妈妈整天都在医院里陪着我。爷爷说发烧的时候关节会痛，所以每天的给我揉关节；妈妈怕我在医院里无聊，便天天给我讲故事；奶奶怕医院里被子不够，又从家中给我拿来了几条被子 　　我终于可以出院了，可爸爸，妈妈和爷爷，奶奶却因为照顾我而瘦了很多。 　　是的，亲人的爱是无私的，亲人的爱是感人的，亲人的爱无处不在。我爱我家，因为她给我以快乐，给我以智慧，给我以爱。 　　我爱我温馨的家。 小学生我爱我家400字优秀作文篇五 　　“哈哈，哈哈”这是从哪里传来的笑声呢？原来是从我们家传出来的，我们家是一个快乐的家庭。妈妈什么都会做，爸爸什么都会修，妹妹太小了，只知道睡觉、吃、玩和要爸爸妈妈抱，最后还有一个聪明伶俐的我。 　　今年的暑假过得与众不同，我们没有出去玩山有水看风景，而是在家里带妹妹。每当妈妈喊：“姐姐，快来扔尿布。”我得令后以最快的速度拿起尿布扔进垃圾桶。晚上，妹妹洗完澡妈妈，同样会大喊一声：“姐姐，拿毛巾。”我听见后以猎豹般的速度拿起毛巾冲向浴室……每次爸爸妈妈都夸奖我，说我速度真快，真是他们的小助手……最重要的就是我已经知道怎么哄妹妹不哭，现在奶瓶中倒入100毫升的40℃的温水，在道路两勺奶粉，轻轻摇一摇。最后一手托着妹妹的头，一手拿奶瓶，为她喝……看着妹妹开心的样子，我的心中就充满了当姐姐的自豪感，我以后可要多多帮助妈妈分担些家务，还有照顾妹妹，让妈妈轻松一些，让妹妹更加开心。 　　这就是家，一个会互相鼓励，互相帮助家。 小学生我爱我家400字优秀作文篇六 　　我爱我家，我认为我的家是宇宙中最美丽的地方——地球。 　　在这个大家庭里，每个人各自有自己的特色。例如说四位年纪的“哥哥”，分别是中国、古巴比伦、古印度和古埃及。当时是最先诞生在这个大家庭的，他们有个响亮的合称“四大文明古国”。 　　还有如今世上最“强壮”，也是地球母亲最小的孩子——美国。他强壮是因为他是当时军事力量的国家，小是因为发现美洲大陆后才建立的。 　　还有的国家，那就是我们北方的邻居——俄罗斯，他可是国土面积的国家，有1709。2万平方公里。 　　还有世界最“胖”的国家，那就是我们的中华人民共和国，我们的人口很快要突破14亿。这是什么概念，世界有70多亿人，也就是占世界人口的五分之一到六分之一。 　　无论哪个国家，无论你是“强壮”还是暂时“瘦弱”，无论是沃土千里还是浓缩于精华，我们都应该和平相处，让我们的大家庭永远和谐，因为地球是我们共同的家，我们爱这个家。 小学生我爱我家400字优秀作文篇七 　　我家有四口人，是个快乐又幸福的小家庭！ 　　妈妈就像晴天，阳光灿烂，把温暖带给家人，每个人见了她心情都会变好。 　　爸爸是多云，有时脾气不好时，就像个定时炸弹随时都会引爆。这个时候还是躲远些，免得遭殃。心情好时作业他检查，饭他做，垃圾他倒，什么事他都愿意干。这个时候你想要买什么，爸爸会很慷慨呦！ 　　哥哥就像下雨天，因为他的成绩不太好，光玩手机，爸爸妈妈整天说他，所以哥哥总是阴沉沉的。 　　而我就像新雨后的彩虹，五颜六色。赤色代表开心，橙色表示可爱，黄色代表撒娇等，什么表情都有。 　　有一次，哥哥没考好，妈妈数落了他一顿，眼看着就下雨了，那时我悄悄溜进他房间，用可怜的表情逗笑了他。我又跑到妈妈房间，用撒娇的表情逗笑了妈妈，我让他们俩互相道歉。哥哥听了我的话到妈妈屋里道歉，他们俩都笑了。 　　这就是我们幸福快乐的一家四口。

安装 Maven 之前要求先确定你的 JDK 已经安装配置完成。Maven是 Apache 下的一个项目，目前最新版本是 3.1.0，我用的也是这个。首先去官网下载 Maven下载完成之后将其解压，我将解压后的文件夹重命名成 maven，并将它放在 D:Server 目录下，即 maven 最终的路径是：D:Servermaven配置 maven 环境变量：系统变量：MAVEN_HOME = D:Servermaven用户变量：path = %MAVEN_HOME%in相信大家都有配过环境变量的，详细步骤就不说了，对着把属性名和属性值配上的OK了。

求一部科幻小说的名字：数学家的作品死后多年应用到科学应用中的故事 伤心者 何夕的 发明家的故事 法拉第 英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。 1791年9月22日出生萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。因家庭贫困仅上过几年小学，13岁时便在一家书店里当学徒。书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装订等工作之余，自学化学和电学，并动手做简单的实验，验证书上的内容。利用业余时间参加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，因而受到了自然科学的基础教育。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此他踏上了献身科学研究的道路。同年10月戴维到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他的秘书、助手随同前往。历时一年半，先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国，结识了安培、盖·吕萨克等著名学者。沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833----1862任皇家研究所化学教授。1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。1867年8月25日逝世。 爱迪生 举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。 爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年，爱迪生创办了“爱迪生电力照明公司”，1880年，白炽灯上市销售，1890年，爱迪生已经将其各种业务组建成为爱迪生通用电气公司。1891年，爱迪生的细灯丝、高真空白炽灯泡获得专利。1892年，汤姆u2022休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司。开始了通用电气在电气领域长达一个世纪的统治地位。 麦克斯韦 麦克斯韦是19世纪伟大的英国物理学家、数学家。1831年11月13日生于苏格兰的爱丁堡，自幼聪颖，父亲是个知识渊博的律师，使麦克斯韦从小受到良好的教育。10岁时进入爱丁堡中学学习14岁就在爱丁堡皇家学会会刊上发表了一篇关于二次曲线作图问题的论文，已显露出出众的才华。1847年进入爱丁堡大学学习数学和物理。1850年转入剑桥大学三一学院数学系学习，1854年以第二名的成绩获史密斯奖学金，毕业留校任职两年。1856年在苏格兰阿伯丁的马里沙耳任自然哲学教授。1860年到伦敦国王学院任自然哲学和天文学教授。1861年选为伦敦皇家学会会员。1865年春辞去教职回到家乡系统地总结他的关于电磁学的研究成果，完成了电磁场理论的经典巨著《论电和磁》，并于1873年出版，1871年受聘为剑桥大学新设立的卡文迪什试验物理学教授，负责筹建著名的卡文迪什实验室，1874年建成后担任这个实验室的第一任主任，直到1879年11月5日在剑桥逝世。 毕升 毕升（？- 1051）中国古代发明家。北宋布衣，淮南路蕲州蕲水县直河乡（今湖北省英山县草盘地镇五桂墩村）人。初为印刷铺工人，专事手工印刷。他在印刷实践中，深知雕版印刷的艰难，认真总结前人的经验，在唐代发明雕版印刷术的基础上，宋仁宗庆历年间（1041-1048年），平民毕升创造了活字印刷术。这是中国对于世界文明的发展所作出的又一伟大贡献。 第一名：莱昂纳多·达·芬奇(意大利) 最著名的发明：计算器 提到达·芬奇和他的发明时，你最好问这样的问题：“什么东西不是他发明的？”因为他发明的东西实在太多了。达·芬奇的工作日志里绘有许多东西的设计图，但其中最值得一提的就是计算器的设计。试想如果缺少简单的复杂的数学运算，那科学将会是什么样子。 达·芬奇堪称文艺复兴开山鼻祖，他能画(比如杰作《蒙娜丽莎》)，能雕塑，也能发明。他那至今令全世界着迷的日记，描绘勾勒了从人体到直升机和坦克的很多事物。 最酷的事实：达·芬奇日记长达13000多页，至今仍在影响科学研究。2005年，一名英国外科医生还利用达·芬奇设计的方法做心脏修复手术，这件事情本身就让人吃惊，你若知道达·芬奇当时连人体循环系统工作机理的一点概念都没有时，那简直就是惊诧了。 第二名：尼古拉·特斯拉(美国) 最著名的发明：无线电 虽然尼古拉·特斯拉生前没有因此得到认可，但美国联邦最高法院最终还是肯定了他的专利申请，确认是他而不是马可尼发明了无线电。 特斯拉也许就是为标新立异而生的。虽然他发明的一种称做“交流电”的输电方法应用至今，其实他研究的焦点集中于电的理论应用(遗憾的是许多研究成果仍停留在绘图板上)。就是这个总是自己制作实验设备(比如用来聚集电能的著名的特斯拉线圈)的特斯拉，提出了范围涉及从X射线到地震仪的一系列观点。 最酷的事实：特斯拉直到生命快要结束时还在研究一种致命射线。他的观点听起来有点象科幻故事，美国联邦调查局确实也看不出什么有趣的东西，结果胡佛总统只好下令将特斯拉的科研资料收走并宣布为“绝密”。 第三名：亚历山德罗·伏特(意大利) 最著名的发明：电池 伏特虽然没有发现电，但是他却想出了一个可将电携带的好点子。要知道“伏特电池”可是现代电池的先驱。 伏特一生职业都在搞电的东西。早期他发明了起电盘(即一次充电单板电容)，一年之后致力于封闭室燃气点火发电实验，在此过程中他发现了沼气(甲烷)，即今天家庭普遍使用的一种气体。然而真正使其出名的却是“伏特电池”，其实就是一堆锌片和铜片交互排列，再加上两种金属片之间为增强导电性而浸了盐水的布料而已。但就是这种粗陋的电池向世界展示了如何利用金属-化学组合生电的奥秘。 最酷的事实：1810年，拿破仑授予伏特伯爵称号，以表彰这位伟大的意大利发明家。但荣誉并未就此打住，1881年，以其名字作为电压的单位“伏特”。 第四名：亚历山大·贝尔(英国) 最著名的发明：电话 “你能听到我讲话吗？” “是的！” 我们能听到对方讲话，多亏了亚历山大·贝尔发明的电话。 现在有那么多的电话提供商，但正是亚历山大·贝尔的功劳造就了世界第一个(也是实力最强的)电话公司——贝尔电话公司。贝尔并不只是个单打一的奇才，他的研究思想涉及空调(实际上他在自己屋里就搞了原始的空调系统)、水翼船及信息磁存概念(该概念导致生前从未见到的创新发明——电脑)等。 最酷的事实：亚历山大·贝尔还是世界上第一个金属探测器的发明者，他组装这个装置是为了发现美国总统詹姆士·加菲尔德体内的子弹。结果探测器倒是能工作，不过就是定不出子弹的位置，因为检查时加菲尔德总统躺在了一张金属架床上。 第五名：艾萨克·牛顿(英国) 最著名的发明：微积分 如果你费好大劲总算上完了高等数学课程，那你或许就不会是艾萨克·牛顿爵士的热心崇拜者，因为你遇到的难题基本上就是他的错——是他发明了微积分。 如果你现在学习物理，无论是谈到重力问题(一个苹果从树上下落的故事，不管真假，确是一个有力的例证)，还是光线和光学原理，你还得从艾萨克·牛顿爵士的研究成果开始。牛顿第一个提出“光是由粒子构成的”，这原理让他研制出了反射望远镜(如今以他的名字命名)。此外，牛顿还在声、热原理研究方面作出了贡献。 最酷的事实：人们很容易认为科学家就是一群不问世事的实验室“耗子”，不过牛顿是个例外：他曾给英格兰国王当了将近两年的法官，干着处决假币伪造者的买卖。他这段法律生涯快结束的时候，手下还有10个待处决的罪犯。 第六名：霍华德·休斯(美国) 最著名的发明：改进飞机设计 霍华德·休斯并没有发明飞机，他作为“环球航空公司(TWA)之父”主要写了些关于航空公司的书籍。如今环球航空公司虽已成历史，但航空旅游业多亏有了霍华德·休斯才兴旺发达。 他曾经对客机提出了一系列的创新设计。比如他重新设计了“H-1”，使可收放式起落架、连杆和连接件等收进机体内部，从而减小了飞行中的空气阻力。这种创新改进对二战时期的一系列战斗机设计都有影响。 说霍华德·休斯是个怪人那是贬损他。他可是出身于著名发明家之家，其父亲老休斯发明的油井钻头可让采油设备采到了以前人们接触不到的资源。霍华德·休斯晚年低调隐居，在年轻风光之时却是征服航空界和好莱坞的大人物。无论是开发水陆两栖飞机，还是幽会好莱坞红星凯瑟琳·赫本或贝蒂·戴维斯，他总是那样我行我素。 最酷的事实：1972年，休斯受雇于美国中情局，为中情局的一次行动打掩护。这次代号为“珍妮佛计划”的行动，目的是打捞在夏威夷海域沉没的苏联潜艇。这次行动的效果有限。1975年，一名强盗搞走了休斯的一些秘密资料，将其与中情局的瓜葛抖了出来。 第七名：本杰明·富兰克林(美国) 最著名的发明：双焦距眼镜 我们都知道阅读是根本，但看却是读的先决条件。多亏了本杰明·富兰克林发明的双焦距眼镜，即使视力低于20/20的人也能浏览网站的网页。在写作《可怜的理查得编年史》，帮美国赢得法国的承认(此举可是扭转了美国革命的形势)和到处对女人大献殷勤的当空儿，富兰克林还是对科学做出了相当重要的贡献。我们许多人或许记得社会研究课程里描绘他在暴风雨中放风筝的画面。这个实验让富兰克林了解到许多电的知识，也给我们带来了避雷针。 最酷的事实：发明家和“种马”(爱对女人大献殷勤的男人)往往不会扯到同一个人身上，但本杰明·富兰克林却是个例外。他是他那个时代最能对女人大献殷勤的男人，而且他在法国女人中的好人缘也确实有利于美国事业。 第八名：詹姆斯·瓦特(英国) 最著名的发明：改进型蒸汽机 今天我们是不会把蒸汽当作主要能源了，可回到工业革命早期，蒸汽却是大出风头的时候。詹姆斯·瓦特花了大量时间改进蒸汽机，驱动世界向前进步。 瓦特虽没有发明蒸汽机，但却能让蒸汽机为人工作。事实上，正是瓦特的创新改进使世界发生了从农业为主到工业为主的重大转变。除对动力和机器做出如此大贡献外，瓦特还发明了旋转机和一种可自动调整机器转速的被称作“飞球”的装置。 最酷的事实：功率的单位“瓦特”就是以他的名字命名的，他一直被公认为是世界最伟大工程师。 第九名：约翰内斯·古腾堡(德国) 最著名的发明：现代印刷术 约翰内斯·古腾堡要把所有的小东西拼凑一起，做成了一台活字印刷机。在你意识到他的印刷术可能会掀起一场信息革命这样的事实之前，你觉得他的想法似乎有点不那么伟大。 我们谁也不知道《圣经》出自何人之手，但知道其出版发行者的名字：古腾堡。没错，此前中国人活字印刷已用了几百年，但古腾堡是第一个将字印成书籍出版，而不是丝帛书。这项创新使范围更广的人能够接触到知识，从而催生了“启蒙时代”。古腾堡作为发明家数一数二，但作为一名商人却是倒霉蛋。他的印刷术改变了世界，但这并没有让他发财，而且在一场状告自己出资人的官司中，他连这项技术的发明权也丢掉了。 最酷的事实：在债务缠身的困境中，古腾堡靠给美因茨大主教“打工”艰难度过晚年，大主教给他提供食宿，以帮他戒掉嗜饮恶习。 第十名：托马斯·爱迪生(美国) 最著名的发明：灯泡 再没有比灯泡更能代表创新的发明了。事实上，爱迪生的发明对世界造成如此深远的影响，以至于被戏称为所有伟大思想的象征。 人们一想到爱迪生很容易把目光聚到灯泡上(他实际改进并使之可行的一个发明设计)，其实他真正的意图是给灯泡通电让其发光。1882年，爱迪生创建了世界第一个输电公司，将电送往曼哈顿区的59家消费者。在JP摩根和范德尔比特家族财团的支持下，爱迪生也利用自己的知识给世界提供了早期版本的股票机。 最酷的事实：爱迪生的晚年迷上了一种流行的时尚节食法，即每3小时只喝1品脱牛奶。好在爱迪生没有将他的知识用在人体生命科学领域。 编写科幻故事作文400字 快！！！！！!! 我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！ 我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，一瞬间便来到了月球。 月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我居然看见了UFO！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。 吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。 旅游时间到了，我依依不舍地乘着飞船返回地球。有时间的话，我还会再来的。 能推荐几部让人爱上数学的科幻小说么 这一类作品中最经典的当属何夕（中国科幻四大天王之一）的《伤心者》，内这篇小说讲述容的是数学家作为研究基础科学的人不被大众所接受、怀才不遇的故事，它在中国科幻界享有较高的声誉。另外比较有名的就是特德.姜（电影《降临》的原作小说《你一生的故事》的作者）的《除以零》。 最近的作品有肖也垚的《我们必将知道》（原载于《科幻世界》2014年7月），用一种清新的日系小说风格阐述了一种美好的数学理想。还有《答案》（原载于《科幻世界》2016年5月），讲述的是在近未来，智能机器的功能越来越强大，开始渗透入各行各业，导致人类实践能力退化的故事，小说就从一个数学老师的教学经历来切入主题，以小见大。 希望对你有帮助。 人工智能的发展会产生那些不好影响 人工智能与机械不同，机械被制造出来是用来代替人类做重复单调的体力劳动的，目的是解放双手，而 人工智能被制造出来是用来代替人类做复杂的脑力劳动的，目的是解放大脑。 明白这个道理后，我们不禁好奇，当大脑和双手都被解放后，人类存在的意义是什么？无尽地享乐？

作文 能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。下面我给大家带来小学生插上科学的翅膀飞作文600字，希望大家喜欢! 小学生插上科学的翅膀飞作文600字1 “滴——”几十声警报赞我耳边“打架”，我已经失败了第N次了，可是当我气急败坏的拍主机时，突然间搜一下，我卷入了时空隧道中。开始了我的“梦幻”之旅。 四周是湛蓝的隧道，隧道中还夹杂着几个时钟，让人感到无比的美妙，但是好景不长，我不知道什么地方来选择时间，一面懵的我焦急而无奈地随便一按，我仿佛一个断了翅膀的鸟在急速的时空中挣扎，突然间我眼前无比的亮一直…… 我来到一个陌生的地方，身上是乱七八糟的草和叶子，手上是一块让人无法想象的按钮：“这是什么呀?这么奇怪像十几块石头粘了520胶合成的。”我在一个青山绿水，空气清新的地方，自由无比，多么如同一只无忧无虑的仙鹤翱翔在碧蓝的天空中，白又柔软的白云衬托出我无限的快乐，一切都是那么美好。 “轰隆”，一声巨响，一头庞然大物出现在我的面前，一头暴龙。恶狠狠的盯着我，我的灵魂好像被他给定住了似的，措手不及，只见暴龙张着血盆大口向我猛扑过来，我瞬间惊慌失措，“天呐，老天爷，我第一次出现在这美丽又梦幻的地方，却出现了一个庞然大物。我难道今天要上命于此吗?”幸运的是，另一头暴龙也出现在了我的面前，他俩在争论这食物是谁的时候打了起来。我趁现在抓住时间逃走了。 从那一刻起，我的心一直是“扑通，扑通”的乱跳，望了望这一片“死亡之谷”，我心里一阵恐慌，咽了几口唾沫…… 小学生插上科学的翅膀飞作文600字2 世界上哪里有不用飞机就可以飞上蓝天呢?世界上哪里有动画多啦A梦里可以载人飞的。竹蜻蜓呢?世界上哪里有可以在载人的小小竹蜻蜓呢?一眨眼，我来到了2165年，随着科技的发展，有些科学家经过这一些特点，发明了可以载人飞翔在蓝天的竹蜻蜓。今天，就请我去做实验，看看这竹蜻蜓是否能载人飞向那无边无际的蓝天呢? 起床、刷牙、吃饭，我看着蓝天，想一想等一下我可以飞向蓝天，还可以观看地上的风景，我那是格外高兴啊!来到实验区。一根柱子连着上面的两片扇叶，柱子上还有许多按钮，根据刚刚科学家的介绍，我知道了绿色是开机按钮，红色则是关机按钮，有四个小箭头，分别是升降左右。还有一个蓝色的小按钮，下雨时，按下此按钮，竹蜻蜓有一把伞为你挡雨，那个黑色的按钮则是紧急按钮，以防竹蜻蜓失控、损坏等等，按下它就可以有个降落伞。 我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在头上，按下开机按钮就可以飞上天喽!从天上往下看，那像极了蚂蚁大小般的人类，街上来来往往的车辆，小区里的花忙着争奇斗艳，小草也多了几分绿意，树上的小鸟叽叽喳喳的欢唱着，河里的小鱼也在欢快地玩耍，飞在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼帘。接着我看到了我自己的爸妈，他们在忙着收拾房子……我在天上飞了许久，知道试验结束，我才依依不舍地放下它。 “嗖”一声，我又回到了_年，我希望在不久的将来，那时候的我们一定会创造出更多的发明吧! 没有科幻小说家的想象，就没有科学家的实践，我长大后一定会成为个科学家，创造出更多的发明，造福人类的! 小学生插上科学的翅膀飞作文600字3 一次偶然的机会，我得到一台能令人大吃一惊的机器——克隆机。只要在机器中找到对应的样本与DNA，就可以克隆出一个甚至数个与本体一模一样的生物。 一拿到这台机器，我首先想到的就是那些濒危特种，也就是那些国家保护动物，一说到保护动物，我相信大家想的都和我一样，没错——大熊猫。我立马在机器中找到了熊猫，“第一次克隆，先克隆一只熊猫吧”我想道。就这样，我的第一只克隆品诞生了。一问世，就到处滚来滚去地，一副生龙活虎的样子，我成功了。 于是，我最终摆脱不了命运——被世间称为“世界克隆第一人”，并给我办了一堆奖状，正所谓“人怕出名猪怕壮”，我也不习惯这种大场面，就赶紧回家了。 咦?不是有克隆机吗?我可以克隆一个我出来啊，这样，我就不用去上学了，就可以在家看电视了，真好。 心动不如行动，我马上打开了克隆机，用刺在手指上破一个小洞，马上拿去克隆了。我找到人物界面，找出我，点进去，有个智商选择器，啧啧啧，还真是高能，我就设个400好了;体力，就好一点吧;外貌嘛，没啥改变，反正要比我丑一点就可以，按下克隆! 我旁边出来了一个“我”，他首先向我道了声“你好”，嗯，挺有礼貌的，我兴奋地叫起来：“你以后就帮我把我的作业做掉，上学你去上，吃饭就我吃好了，你打地铺睡觉!” “是，主人”，他回答道。 从此，除了吃饭，其他事我都不干，这就导致了他学习成绩比我优秀，比我更爱科学，还发明了很多数学计算公式，受到各种夸赞。 我渐渐也腻了这种生活，我发现，这机器人愈来愈贪婪，仗着他的成就来打压我，试图摆脱我的控制。我慌了，该咋办? 我回到了我的学校，我的位置居然从后排调到了最前面，我高兴坏了，不过，同学们也不理我了，处处回避着我。原来是“我”的成绩太优秀了，也很骄傲，不善于交流，看着同学们都离我而去，我很悲伤。 假如你可以用你朋友换来无尽的财富，你想换么? 我当然不想，所以我在一次突发事件中，乘机销毁了他，也顺带把克隆机一起销毁了。从此，我们一家四口又过上了幸福美满的生活。 小学生插上科学的翅膀飞作文600字4 日子一天一天地过去了，有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚，这一天，眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。 一开始，这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。“去餐厅?”“不去。”另一片眼镜片回答。“等会儿掉进食物里可就出不来了。”“去海边、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答，“肯定很刺激!”这些地方……都去。 眼镜片们首先来到了舍伍德森林，“森林真广阔呀!”当它们玩得很开心的时候，“咚咚”的脚步声从远处传来，它们马上逃跑，但是慌忙中被一根尖锐的小木棒划伤了，最后它们伤心地离开了森林。 眼镜片们又来到了喜马拉雅山，它们小步小步地爬着珠穆朗玛峰，越往上越冷，即使今天天气为30℃，但是峰顶只有一20℃呢。忽然，“轰隆隆……”一声声巨响，雪崩来了，它们顺着雪滑了下去，“太危险了，差点被砸烂!”，便匆匆离开了。 眼镜片们又来到了海边，那里风景优美。忽然，海上一群大雁飞过，这真像一幅 风景画 ，眼镜片们看着眼前的美景，不由自主地在这儿翩翩起舞，只听“哗啦啦……”一声声响，它们被冲到海水里，被海里的沙石划得遍体鳞伤。 眼镜片们望着伤痕累累的彼此，心想：“还不如待在眼镜框里呢!既能别保护小主人的视力，还可以被眼镜框保护着。”于是眼镜片们就回到了眼镜框里。 “对不起，我们再也不离开你了。”眼镜片跟眼镜框道歉到。从此，它们便高兴地生活在眼镜框里。 其实，有时候束缚也是一种爱。 小学生插上科学的翅膀飞作文600字5 如今已经是_年了，科技已经非常发达，尤其是在太空方面，人类的速度甚至比光速，今天我带你来探索一下宇宙。 我们调整马力，向前飞去。过了几分钟，发现了一处星云，这里的星云非常好看，都是彩色的。又过了几分钟，来到了一处黑洞附近，既然来到了黑洞附近，那我们就来探索一下吧。于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞，原来在黑洞的内部是一片虚无，一片黑暗，没有任何行星，也没有任何尘埃，于是我们通过定位找到了黑洞的地方，又冲出去了。 过了一个小时，我们就在宇宙的边缘，于是就冲进去。在宇宙的另外一边，竟然也是一个宇宙，我们继续向前开，又过了几个小时，既然看到了和我们一样的太阳系，看到了一样的地球，甚至看到了一样的我们，正要往宇宙的边缘飞去，我们惊讶极了，想好好探索这个太阳系。 首先看一下地球，地球里现在人满为患，但是几个标志性的建筑都还在，接下来探索一下太阳，太阳的能源也一模一样。 是时候打道回府了，于是我们冲到边缘，又穿梭回了原来的宇宙。竟然到宇宙来探索，怎么能不探索一下星球呢?我们便找了一颗星球，降落下来。这颗星球被人类命为伽马星ET。这颗星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了个ET。这个星球的外星人十分友好，外星人见了我们，非常欢迎，想要让我们参观，可惜马上就要回去了，便拒绝了。 虽然这一切都是幻想，但是真的希望这一切会变成事实，加油，继续向宇宙探索吧! 六年级插上科学的翅膀飞作文600字相关 文章 ： ★ 小学六年级关于插上科学的翅膀飞作文精选10篇 ★ 六年级关于插上科学的翅膀飞作文10篇 ★ 六年级插上科学的翅膀飞小学作文10篇 ★ 六年级插上科学的翅膀飞优秀作文十篇 ★ 六年级插上科学的翅膀飞作文最新15篇 ★ 六年级下册插上科学的翅膀飞作文10篇 ★ 小学插上科学的翅膀飞科幻作文600字15篇 ★ 插上科学的翅膀飞六年级作文通用10篇 ★ 插上科学的翅膀飞优秀作文 ★ 插上科学的翅膀飞作文之背包飞行器