小

1节等于每小时1海里，等于1.852公里，也就是一节等于每小时行驶1.852千米。“节”的代号是英文“Knot”，是指地球子午线上纬度1分的长度，由于地球略呈椭球体状，不同纬度处的1分弧度略有差异。在赤道上1海里约等于1843米；纬度45°处约等于1852.2 米，两极约等于1861.6 米。1929年国际水文地理学会议，通过用1分平均长度1852米作为1海里。一节=一海里/小时=1.852公里/小时1948年国际人命安全会议承认，1852米或6O76.115英尺为1海里，故国际上采用1852米为标准海里长度。中国承认这一标准，用代号“M”表示。安全航速安全航速（SafetySpeed)是指1972年《国际海上避碰规则》第6条规定每一船舶在任何时候都应使用的一种航速。使用该航速时，要求能够同时达到：1、随时采取适当和有效的行动以避免碰撞；2、在与当时环境和情况相适应的距离以内把船停住。如果船舶在航行中没有采用安全航速而引起碰撞事故，应当承担碰撞责任。

节，即海里/小时一海里等于1.85公里，一般航母最高速是20节，20*1.85*1000/3600=10m/s

"节"是航海的速度单位,一节就是1海里/小时,1海里是1.852公里. 1英里约合1.629公里

《华堂易水送别》。是一篇古代短篇小说，男主角为程辞。故事讲述程辞在离任前往外地任官之际，在华堂里与从容秀丽的女子相遇，两人相互倾诉心声，相互许下诺言，然后分别离开。程辞意犹未尽，遂作《华堂易水送别》一诗，表达自己对这段美好经历的思念之情。《华堂易水送别》又称《鹧鸪天·华堂送别》是唐代诗人白居易创作的一首七绝长诗，主要反映作者华堂送别时的感受和思考。

祖国母亲与香港儿子的故事发帖人：clark2311 发帖时间:2006-08-08星期一,我和老妈子一起过香港,为刚租下的房子收拾打点一下.一个星期之后,我将通过"输入内地人才计划"在香港工作.之前,我一直对香港和香港人抱有好感,觉得他们地方干净,人也有教养,讲秩序,讲礼貌,就是人多了点.但是,一件事改变了我的看法.我们几乎不用怎么排队就过了深圳这边的皇岗口岸.来到香港这边的落马洲口岸,却是人山人海.我和老妈子顺着人流一点点往前挪.正在这时,排在我妈前面的一个秃头中年男子突然扭过头来,劈头一句:"好好排队不行么?你的手怎么老碰我?!"我妈有点纳闷了,她双手一直抱着胸前的挎包,可能是走动的时候,挎包无意中碰到他.于是我妈就说:"我没有碰你!"那秃头马上用一种鄙夷的语气说:"我怎么知道你是不是贼,想偷我钱包!"我妈是火爆脾气,哪容得别人这样侮辱,立刻大声说:"你这人怎么动不动说人是贼?不想排队,有本事自己坐专机过去!这样谁也碰不了你!"我也帮口说,她的确没有碰你.可那秃头却一副得理不饶人的样子,"你明明碰我了!我钱包就放后面,我当然怕你偷我东西"我妈更气了,又顶了他几句. 那秃头竟然呲牙咧嘴地说:"你们大陆人素质就是差,有队也不会排,就会乱哄哄往前挤!"原来那厮是香港"同胞"!见他把全体大陆同胞都骂了,我也忍不住说:"凭什么说我们大陆不好?!你们香港有什么了不起?"我妈也更火了"我本来也不想跟你吵,是你先侮辱我的人格!你现在还敢骂大陆?有种别回大陆!"没想到那秃头还反咬一口,"是你先骂我的!我说你碰了我,你不肯承认我才说不知道你是不是贼!"如此蛮不讲理!原来,在这位"高人一等"的香港"同胞"眼里,大陆人无心的碰撞,就成了是贼；正常的辩解,就成了骂人!旁边有人来解围,说:"都算了吧,排队无意碰撞一下是难免的了."那秃头还不罢休,继续大放厥词:"都是大陆造成这么长的排队!"本来大伙都对排队窝了一肚子火,见那秃头还颠倒是非黑白,连劝架的都忍无可忍,"不要忘了,这里是你们香港的口岸,是你们效率低!"这么一句话,似乎刺激了他敏感的神经,让那秃头变成了一只秃头的疯狗.他大声说:"如果不是你们大陆在97年收回香港,也不会成现在这样子!这几年香港不好,都是大陆造成的!我是华侨,在香港生活了三十多年,以前英国人统治的时候绝不是这样子!"看他那自豪的亡国奴相,真恨不得塞一坨屎过去.我反驳了一句:你tmd华侨有个屁了不起!"我妈已经在旁边急得跳起来,指着那秃子说:"这种话你也说得出口!有种你就以后都不要回大陆!有种你以后就不要做中国人!"我拉了我妈一下,说:"妈,这种人叫犯众憎,你用不着跟他废话,自会有人替您骂他."果然,周围已经开始有不少人指责那秃头.由于我们是用粤语对话,很多一同排队的北方同胞没听懂,要不然我相信站出的人会更多.过后,我心情久久不能平复.除了愤怒,更多的是痛心.希望那秃头只是代表一小撮香港市民的态度.回归九年,中央没有从香港征过一分钱的税,金融风暴中,有中国庞大外汇储备做后盾,香港才能避免重蹈泰国,印尼等东南亚国家的复辙；接着又相继通过CEPA和自由行,来刺激香港经济；申奥成功后,又不远千里将马术项目放在香港；现在更支持一位香港人做世界卫生组织总干事.中国大陆为香港所付出的一切,有人不见不闻；当广大香港商家在盘算着黄金周又能从大陆游客口袋里赚得多少票子的时候,有人还在心里怨恨是中国大陆带衰香港!这能不值得让人反思么?以后,我将会为其他人讲述这么一个故事:有一位伟大的母亲,叫祖国,她其中的一个孩子,叫香港.一百多年前,家里积贫积弱,势单力薄.一个叫英国的恶霸地主,仗着财雄势大,硬生生从祖国母亲的怀里将香港抢走.恶霸地主英国为了让香港彻底忘记自己的姓氏"中",而改姓"英",从小就让他出国留学,喝洋奶,让他过上富足的生活.而祖国母亲,则无时无刻不想念她那被夺去的儿子.因为家贫力弱,对近在咫尺的儿子却无能为力,只能夜夜流泪!终于一百多年过去,家道中兴,祖国母亲鼓足勇气,从强盗手里要回了失散一百多年的孩子.为了弥补这百年的思念,祖国母亲没有向那有钱的儿子要过一分钱,反而倾尽母爱,在家境还不富裕的情况下,尽力帮助香港儿子度过难关,家里有了一口吃的,也不忘分儿子一杯羹.可她那儿子没有领情,他还惦记着给他穿金戴银的那个洋爸爸.当祖国母亲向他张开双臂,想拥他入怀时,他一脚将母亲踢开,恶狠狠地说:"滚开,你这老不死,你这贼!你靠近我,只不过想偷我钱!我在英国爸爸那吃香喝辣.人家洗脚水都比你们这些穷亲戚香!跟了你这几年,我倒霉透了!"听了这些话,祖国母亲心都碎了.狗不嫌主贫,儿不嫌母丑,为啥那满肚子洋墨水的香港儿子就不懂呢? 我写这篇文章，不是为了煽动大家去仇视香港和香港人，我相信，那个秃头不代表所有的香港同胞。存在的或多或少的敌意和歧视，通过两地的交流，中国国力的不断强大，可以得到化解。我除了想表达不满，更重要的，是想告诉那些像我一样，将要去香港工作，或者被香港高校录取的各地的高材生们，我们是过江龙，不是虫，我们要证明给香港人看，我们不比他们差，更不比某些人的洋主子差，我们是最优秀的！我还想告诉各位在大陆辛勤工作的人们，即使是自己的同胞，也有看不起咱们中国人的。是时候证明给全世界人看，我们的强大，中国人，比英国人，美国人，比当年的八国强盗的后裔，要更优秀要更强大！

《鬼吹灯》原著小说中丁思甜结局是为了救胡八一和王凯旋死在了雪灾中，王凯旋和胡八一都喜欢丁思甜，但是丁思甜喜欢的是胡八一，丁思甜死后，胡八一和王凯旋一直对她心存愧疚，对她念念不忘。丁思甜是胡八一和王凯旋当兵时候的战友，丁思甜原名丁乐乐，在三年自然灾害时期改名丁思甜，但是结局死于白灾，被一场暴风雪夺去了宝贵的生命。小说中描写丁思甜长得机器漂亮，美的程度惊为天人，又有才华，擅长跳舞，舞蹈使人如痴如醉，唱歌方面也极具天赋，文艺全能。角色经历胡八一出国在即，整理旧物时翻出一张老照片。那时，他和王胖子正作为知青在大兴安岭的山区插队。山里的生活让年轻气盛的他们如鱼得水，为了换几斤水果糖 上山打黄皮子（黄鼠狼），为了给人治病捉熊取胆，没想到二人误入一座坍塌的黄皮子祠。传说几十年前，一伙号称“泥儿会”的胡匪曾从黄皮子祠挖出一口描金嵌玉的箱子，随后这伙胡匪和箱子就一起消失在了漠北草原。此时，恰逢战友丁思甜来信邀请他们去草原做客，二人欣然前往，哪知正赶上牧牛受惊。为寻找丢失的牧牛，三人和牧民老羊皮进入俗称阎王殿的百眼窟。在这里，竟有一些日本“给水部队”的遗迹，一座没有房间的怪楼，一个编号是“0”的地下室更可怕的是，两只全身白毛的黄皮子一直尾随着他们的故事。

问题呢？

小刚比小强多行进24km相遇后0.5h小刚到达b地两人的行进速度分别是多少相遇后经过多长时间小强到达a点

1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？ 2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？ 3. 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？ 4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比. 5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？ 6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？ 7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车. 9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？ 10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为2.5吨的集装箱5个，重量为1.5吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱？ 小学数学应用题综合训练(02) 11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？ 12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的. 13. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？ 14. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？ 15. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？ 16. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？ 17. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？ 18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米？ 19. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍.如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人？ 20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件，已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件，而加工的方形零件个数的比为4：3：3，那么这天三台车床共加工零件几个？ 小学数学应用题综合训练(03) 21. 圈金属线长30米，截取长度为A的金属线3根，长度为B的金属线5根，剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差0.4米，如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米，长度为A的等于几米？ 22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？ 23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4，一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家，稍稍休息后，他又用了25分钟走到学校，其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米，王力家到学校的距离是多少米？ 24. 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？ 25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？ 26. 甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？ 27. 有高度相等的A，B两个圆柱形容器，内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米？ 28. 有104吨的货物，用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时，实际上汽车每次多装了1吨，那么可提前几小时完成. 29. 师、徒二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了几个零件？ 30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？ 小学数学应用题综合训练(04) 31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？ 32. 王师傅计划用2小时加工一批零件，当还剩160个零件时，机器出现故障，效率比原来降低1/5，结果比原计划推迟20分钟完成任务，这批零件有多少个？ 33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡，有甲、乙、丙三种贺年卡，甲种卡每张1.20元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张，买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱？乙种卡每张多少钱？ 34. 一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元？ 35. 小明和小燕的画册都不足20本，如果小明给小燕A本，则小明的画册就是小燕的2倍；如果小燕给小明A本，则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册？ 36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3，黄球的1/4，白球的1/5，则还剩120个；如果取出红球的1/5，黄球的1/4，白球的1/3，则剩116个，问（1）原有黄球几个？（2）原有红球、白球各几个？ 37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁，当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时，妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时，爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁？ 38. B在A，C两地之间.甲从B地到A地去送信，出发10分钟后，乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟，丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了，于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙，以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间？ 39. 甲、乙两个车间共有94个工人，每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同，甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅，而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把？ 40. 甲放学回家需走10分钟，乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6，甲每分钟比乙多走12米，那么乙回家的路程是几米？ 小学数学应用题综合训练(05) 41. 某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元？ 42. 甲、乙两列火车的速度比是5：4.乙车先发，从B站开往A站，当走到离B站72千米的地方时，甲车从A站发车往B站，两列火车相遇的地方离A，B两站距离的比是3：4，那么A，B两站之间的距离为多少千米？ 43. 大、小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃.猴王不在的时候，一只大猴子一小时可采摘15千克，一只小猴子一小时可采摘11千克.猴王在场监督的时候，每只猴子不论大小每小时都可以采摘12千克.一天，采摘了8小时，其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督，结果共采摘4400千克水蜜桃.在这个猴群中，共有小猴子几只？ 44. 某次数学竞赛设一、二等奖.已知（1）甲、乙两校获奖的人数比为6：5.（2）甲、乙来年感校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5：6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几？ 45. 已知小明与小强步行的速度比是2：3，小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米，那么小明在20分钟里比小强少走几米？ 46. 加工一批零件，原计划每天加工15个，若干天可以完成.当完成加工任务的3/5时，采用新技术，效率提高20%.结果，完成任务的时间提前10天，这批零件共有几个？ 47. 甲、乙二人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发，开始时甲的速度为8米/秒，乙的速度为6米/秒，当甲每次追上乙以后，甲的速度每秒减少2米，乙的速度每秒减少0.5米.这样下去，直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始，两人都把自己的速度每秒增加0.5米，直到终点.那么领先者到达终点时，另一人距离终点多少米？ 48. 小明从家去学校，如果他每小时比原来多走1.5千米，他走这段路只需原来时间的4/5；如果他每小时比原来少走1.5千米，那么他走这段路的时间就比原来时间多几分几之？ 49. 甲、乙、丙、丁现在的年龄和是64岁.甲21岁时，乙17岁；甲18岁时，丙的年龄是丁的3倍.丁现在的年龄是几岁？ 50. 加工一批零件，原计划每天加工30个.当加工完1/3时，由于改进了技术，工作效率提高了10%，结果提前了4天完成任务.问这批零件共有几个？ 小学数学应用题综合训练(06) 51. 自动扶梯以均匀的速度向上行驶，一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走，男孩的速度是女孩的2倍，已知男孩走了27级到达扶梯的顶部，而女孩走了18级到达顶部.问扶梯露在外面的部分有多少级？ 52. 两堆苹果一样重，第一堆卖出2/3，第二堆卖出50千克，如果第一堆剩下的苹果比第二堆剩下的苹果少，那么两堆剩下的苹果至少有多少千克？ 53. 甲、乙两车同时从A地出发，不停的往返行驶于A、B两地之间.已知甲车的速度比乙车快，并且两车出发后第一次和第二次相遇都杂途中C地，甲车的速度是乙车的几倍？ 54. 一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时，回来时顺水，比去时的速度每小时多行8千米，因此第二小时比第一小时多行6千米.求甲、乙两地的距离. 55. 甲、乙两车分别从A、B两地出发，并在A，B两地间不断往返行驶.已知甲车的速度是15千米/小时，甲、乙两车第三次相遇地点与第四次相遇地点相差100千米.求A、B两地的距离. 56. 某人沿着向上移动的自动扶梯从顶部朝底下用了7分30秒，而他沿着自动扶梯从底朝上走到顶部只用了1分30秒.如果此人不走，那么乘着扶梯从底到顶要多少时间？如果停电，那么此人沿扶梯从底走到顶要多少时间？ 57. 甲、乙两个圆柱体容器，底面积比为5：3，甲容器水深20厘米，乙容器水深10厘米.再往两个容器中注入同样多的水，使得两个容器中的水深相等.这时水深多少厘米？ 58. A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时.丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？ 59. 一个长方形的周长是130厘米，如果它的宽增加1/5，长减少1/8，就得到一个相同周长的新长方形.求原长方形的面积. 60. 有一长方形，它的长与宽的比是5：2，对角线长29厘米，求这个长方形的面积. 小学数学应用题综合训练(07) 61. 有一个果园，去年结果的果树比不结果的果树的2倍还多60棵，今年又有160棵果树结了果，这时结果的果树正好是不结果的果树的5倍.果园里共有多少棵果树？ 62. 小明步行从甲地出发到乙地，李刚骑摩托车同时从乙地出发到甲地.48分钟后两人相遇，李刚到达甲地后马上返回乙地，在第一次相遇后16分钟追上小明.如果李刚不停地往返于甲、乙两地，那么当小明到达乙地时，李刚共追上小明几次？ 63. 同样走100米，小明要走180步，父亲要走120步.父子同时同方向从同一地点出发，如果每走一步所用的时间相同，那么父亲走出450米后往回走，还要走多少步才能遇到小明？ 64. 一艘轮船在两个港口间航行，水速为6千米/小时，顺水航行需要4小时，逆水航行需要7小时，求两个港口之间的距离. 65. 有甲、乙、丙三辆汽车，各以一定的速度从A地开往B地，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙；甲比乙又晚出发10分钟，出发后60分钟追上丙，问甲出发后几分钟追上乙？ 66. 甲、乙合作完成一项工作，由于配合的好，甲的工作效率比单独做时提高1/10，乙的工作效率比单独做时提高1/5，甲、乙合作6小时完成了这项工作，如果甲单独做需要11小时，那么乙单独做需要几小时？ 67. A、B、C、D、E五名学生站成一横排，他们的手中共拿着20面小旗.现知道，站在C右边的学生共拿着11面小旗，站在B左边的学生共拿着10面小旗，站在D左边的学生共拿着8面小旗，站在E左边的学生共拿着16面小旗.五名学生从左至右依次是谁？各拿几面小旗？ 68. 小明在360米长的环行的跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，问他后一半路程用了多少时间？ 69. 小英和小明为了测量飞驶而过的火车的长度和速度，他们拿了两块秒表，小英用一块表记下火车从他面前通过所花的时间是15秒，小明用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是18秒，已知两根电线杆之间的距离是60米，求火车的全长和速度. 70. 小明从家到学校时，前一半路程步行，后一半路程乘车；他从学校到家时，前1/3时间乘车，后2/3时间步行.结果去学校的时间比回家的时间多20分钟，已知小明从家到学校的路程是多少千米？ 小学数学应用题综合训练(08) 71. 数学练习共举行了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，21，24问出16，21，24题的分别有多少次？ 72. 一个整数除以2余1，用所得的商除以5余4，再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60，余数是多少？ 73. 少先队员在校园里栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果每人栽3棵梨树苗，则余2棵；如果每人栽7棵苹果树苗，则少6棵.问共有多少名少先队员？苹果和梨树苗共有多少棵？ 74. 某人开汽车从A城到B城要行200千米，开始时他以56千米/小时的速度行驶，但途中因汽车故障停车修理用去半小时，为了按时到达，他必须把速度增加14千米/小时，跑完以后的路程，他修车的地方距离A 城多少千米？ 75. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的2/3，两人相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求A、B两地的距离. 76. 一条船往返于甲、乙两港之间，已知船在静水中的速度为9千米/小时，平时逆行与顺行所用时间的比为2：1.一天因下雨，水流速度为原来的2倍，这条船往返共用10小时，问甲、乙两港相距多少千米？ 77. 某学校入学考试，确定了录取分数线，报考的学生中，只有1/3被录取，录取者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的同学其平均分比录取分数线低15分，所有考生的平均分是80分，问录取分数线是多少分？ 78. 一群学生搬砖，如果有12人每人各搬7块，其余的每人搬5块，那么最后余下148块；如果有30人每人各搬8块，其余的每人搬7块，那么最后余下20块.问学生共有多少人？砖有多少块？ 79. 甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，已知甲车速度与乙车速度之比为4：3，C地在A、B之间，甲、乙两车到达C地的时间分别是上午8点和下午3点，问甲、乙两车相遇是什么时间？ 80. 一次棋赛，记分方法是，胜者得2分，负者得0分，和棋两人各得1分，每位选手都与其他选手各对局一次，现知道选手中男生是女生的10倍，但其总得分只为女生得分的4.5倍，问共有几名女生参赛？女生共得几分？ 小学数学应用题综合训练(09) 81. 有若干个自然数，它们的算术平均数是10，如果从这些数中去掉最大的一个，则余下的算术平均数为9；如果去掉最小的一个，则余下的算术平均数为11，这些数最多有多少个？这些数中最大的数最大值是几？ 82. 某班有少先队员35人，这个班有男生23人，这个班女生少先队员比男生非少先队员多几人？ 83. 小东计划到周口店参观猿人遗址.如果他坐汽车以40千米/小时的速度行驶，那么比骑车去早到3小时，如果他以8千米/小时的速度步行去，那么比骑车晚到5小时，小东的出发点到周口店有多少千米？ 84. 甲、乙两船在相距90千米的河上航行，如果相向而行，3小时相遇，如果同向而行则15小时甲船追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度. 85. 二年级两个班共有学生90人，其中少先队员有71人，一班少先队员占本班人数的75%，二班少先队员占本班人数的5/6.一班少先队员人数比二班少先队员人数多几人？ 86. 一个容器中已注满水，有大、中、小三个球.第一次把小球沉入水中，第二次把小球取出，把中球沉入水中，第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，现知道每次从容器中溢出水量的情况是：第一次是第二次的1/2，第三次是第二次的1.5倍.求三个球的体积之比. 87. 某人翻越一座山用了2小时，返回用了2.5小时，他上山的速度是3000米/小时，下山的速度是4500米/小时.问翻越这座山要走多少米？ 88. 钢筋原材料每根长7.3米，每套钢筋架子用长2.4米、2.1米和1.5米的钢筋各一段.现需要绑好钢筋架子100套，至少要用去原材料多少根？ 89. 有一块铜锌合金，其中铜和锌的比2：3.现知道再加入6克锌，熔化后共得新合金36克，新合金中铜和锌的比是多少？ 90. 小明通常总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段的路程慢跑，速度是步行速度的2倍.这样小明比平时早35分到校，小明步行上学需要多少分钟？ 小学数学应用题综合训练(10) 91. 甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁，乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁，三个人的年龄之和是109岁，分别求出甲、乙、丙的年龄. 92. 快车以60千米/小时的速度从甲站向乙站开出，1.5小时后，慢车以40千米/小时的速度从乙站行甲站开出，.两车相遇时，相遇点离两站的中点70千米.甲、乙两站相距多少千米？ 93. 甲、乙两车先后离开学校以相同的速度开往博物馆，已知8：32分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的3倍，8：39分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的2倍，求甲车离开学校的时间. 94. 有一个工作小组，当每个工人在各自的工作岗位上工作时，7小时可生产一批零件，如果交换工人甲、乙的岗位，其他人不变，那么可提前1小时，完成这批零件，如果交换工人丙、丁的岗位，其他人不变，也可提前1小时，问如果同时交换甲与乙、丙与丁的岗位，其他人不变，那么完成这批零件需多长的时间. 95. 用10块长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体积木，拼成一个长方体，这个长方体的表面积最小是多少？ 96. 公圆只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体票的可优惠10%.（1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？（2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？ 97. 甲、乙、丙三人，参加一次考试，共得260分，已知甲得分的1/3，乙得分的1/4与丙得分的一半减去22分都相等，那么丙得分多少？ 98. 一项工程，甲、、乙两人合作4天后，再由乙单独做5天完成，已知甲比乙每天多完成这项工程的1/30.甲、乙单独做这项工程各需要几天？ 99. 有长短两支蜡烛，（相同时间中燃烧长度相同），它们的长度之和为56厘米，将它们同时点燃一段时间后，长蜡烛同短蜡烛点燃前一样长，这时短蜡烛的长度又恰好是长蜡烛的2/3.点燃前长蜡烛有多长？ 100. 一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐？ 小学数学应用题综合训练(11) 101. 小明买了1支钢笔，所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元；买了1支圆珠笔，所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元；又买了2.8元的本子，最后剩下0.8元.小明带了多少元钱？ 102. 儿子今年6岁，父亲10年前的年龄等于儿子20年后的年龄.当父亲的年龄恰好是儿子年龄的2倍时是在公元哪一年？ 103. 在一条长12米的电线上，黄甲虫在8：20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去；8：30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去，红甲虫在什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间？ 104. 一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险，如果将车速比原来提高1/9，就可比预定的时间20分钟赶到；如果先按原速度行驶72千米，再将车速比原来提高1/3，就可比预定的时间提前30分钟赶到.这支解放军部队的行程是多少千米？ 105. 一只船从甲码头到乙码头往返一次共用4小时，回来时顺水比去时每小时多行12千米.因此后2小时比前2小时多行18千米，那么甲、乙两个码头距离是几千米？ 106. 甲、乙两个班的学生人数的比是5：4，如果从乙班转走9名学生，那么甲班就比乙班人数多2/3.这时乙班有多少人？ 107. 甲、乙两堆煤共重78吨，从甲堆运出25%到乙堆，则乙堆与甲堆的重量比是8：5.原来各有多少吨煤？ 108. 一件工作，甲单独做要20天完成，乙单独做要12天完成，如果这件工作先由甲队做若干天，再由乙队做完，两个队共用了14天，甲队做了几天？ 109. 某电机厂计划生产一批电机，开始每天生产50台，生产了计划的1/5后，由于技术改造使工作效率提高60%，这样完成任务比计划提前了3天，生产这批电机的任务是多少台？ 110. 两个数相除商9余4，如果被除数、除数都扩大到原来的3倍.那么被除数、除数、商、余数之和等于2583.原来的被除数和除数各是多少？ 小学数学应用题综合训练(12) 111. 在一条笔直的公路上，甲、乙两地相距600米，A每小时走4千米，B每小时走5千米.上午8时，他们从甲、乙两地同时相向出发，1分钟后，他们都调头向相反的方向走，就是依次按照1，3，5，7……连续奇数分钟的时候调头走路.他们在几时几分相遇？ 112. 有两个工程队完成一项工程，甲队每工作6天后休息1天，单独做需要76天完工；乙队每工作5天后休息2天，单独做需要89天完工，照这样计算，两队合作，从1998年11月29日开始动工，到1999年几月几日才能完工？ 113. 一次数学竞赛，小王做对的题占题目总数的2/3，小李做错了5题，两人都做错的题数占题目总数的1/4，小王做对了几道题？ 114. 有100枚硬币（1分、2分、5分），把其中2分硬币全换成等值的5分硬币，硬币总数变成79个，然后又把其中1分硬币全换成等值的5分硬币，硬币总数变成63个，那么原有2分及5分硬币共值几分？ 115. 甲、乙两物体沿环形跑道相对运动，从相距150米（环形跑道上小弧的长）的两点出发，如果沿小弧运动，甲和乙第10秒相遇，如果沿大弧运动，经过14秒相遇.已知当甲跑完环形跑道一圈时，乙只跑90米.求环形跑道的周长及甲、乙两物体运动的速度？

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小明每小时多走1公里，多走4公里需4小时，就是说4小时相遇。4×5=20

擦，是不是随便出多简单都可以，还是那种大问题需要一大串的文字？

设小刚的速度为x km/h 那么由第一次相遇的数据可以用x表示小强的速度:(2x-24)/2=x-12 小刚剩下的路程与小强相遇前的路程是相等的,由此可以列出方程: 0.5x=2(x-12) 解得x=16 所以小刚的速度是16km/h,小强的速度是4km/h 小刚相遇前走了16×2=32km 32÷4=8小时 所以小强还要经过8小时到达A地~

望采纳

这小刚和小强有病吧。友尽 = =

行程问题请画好线段图： 前一段2小时,后一段0.5小时,两段路程比是2：0.5＝4：1 也就是说：后一段占全长的1/(1+4)=1/5,前一段是1-1/5=4/5 相遇时,小刚比小强多行24千米.就是4/5比1/5多24千米. 所以全长是：24÷（4/5-1/5）=24÷3/5=40(千米) 小刚的速度是：40÷(2+0.5)＝16（千米/小时） 小强的速度是：40*1/5÷2＝8÷2＝4（千米/小时） 小强还需要：40*4/5÷4＝32÷4＝8（小时） 还可以这样想：相遇时,小强走了2小时的路程,小刚只用0.5小时,小刚的速度是小强的2÷0.5＝4（倍） 所以相遇后,小强需要：2*4＝8（小时）才能到达A地. 相遇后,路程差是24千米,时间是2小时,所以速度差是24÷2＝12（千米） 又知道速度间的倍数关系是4倍,所以小强的速度是：（差倍问题解答） 12÷（4－1）＝4（千米） 小刚的速度是：4*4＝16（千米）或者4+12＝16（千米） 小强用2小时而小刚只要用0.5小时, 设小强的速度为xKM/小时,则小刚的速度为4xKM/小时, （4x-x）*2=24, 则x=4, 小强的速度是4KM/小时,小刚的速度是16KM/小时. 相遇后小强还要行进16*2=32KM,小强到达A点需要32/4=8小时的时间.

（1）由图象知：小强经过点（0，900），即：小强用时6分钟行驶了900米到达C点，∴A、C两地相距1000米；∵小刚用时0.5分钟行走了100米，∴小刚的行走速度为：200米/秒，∴1000÷200=5，∴a的值为5；（2）∵直线y1经过点（0.5，0）、（5，900），直线y2经过点（0，0）、（6，900），∴y1=200t-100，y2=150t，∵y1=y2∴200t-100=150t，解得：t=2，∴y1=y2=300∴P点的坐标为（2，300）．该点所表示的几何意义是小强第2分钟的时候正好追上小刚，此时距B点300米；（3）当两人相互望见对方且小强在小刚的前面时：y1-y2≤50，即：200x-100-150x≤50，解得：x≤3，当两人相互望见对方且小刚在小强的前面时：y2-y1≤50，即：150x-（200x-100）≤50，解得：x≥1∴小强望见小刚时的时间的取值范围是：1≤x≤3．

∵小强2小时的路程小刚只用0.5小时，∴小刚速度是小强的4倍，设小强速度为Xkm/h，则小刚为4X，得2×4X-2X=24解得X=44X=16，16×2÷4=8小时或更简单方法：2:0.5=X:2 X=8

设小刚的速度为x因为相遇是小刚比小强多行了24km，所以小刚比小强的速度快 24/2=12km/h所以小强的速度为：x-12所以有方程： (x+x-12)*2=(2+0.5)*x所以x=16 x-12=4AB=16*2.5=4040/4=10 10-2=8答：小刚的速度是16km/h，小强的速度是4km/h；遇后还需要8h小强到达A地

设小强的速度为x千米/小时，则小刚的速度为(24+2x)÷2=12+x(千米/小时）2x=(12+x)×0.52x=6+0.5x2x-0.5x=61.5x=6x=4即：小强的速度为4千米/小时，则小刚的速度为12+4=16(千米/小时）相遇后，小强到达A城需要：2×16÷4=8（小时）

详情请拨打10086

行程问题请画好线段图： 前一段2小时,后一段0.5小时,两段路程比是2：0.5＝4：1 也就是说：后一段占全长的1/(1+4)=1/5,前一段是1-1/5=4/5 相遇时,小刚比小强多行24千米.就是4/5比1/5多24千米. 所以全长是：24÷（4/5-1/5）=24÷3/5=40(千米) 小刚的速度是：40÷(2+0.5)＝16（千米/小时） 小强的速度是：40*1/5÷2＝8÷2＝4（千米/小时） 小强还需要：40*4/5÷4＝32÷4＝8（小时） 还可以这样想：相遇时,小强走了2小时的路程,小刚只用0.5小时,小刚的速度是小强的2÷0.5＝4（倍） 所以相遇后,小强需要：2*4＝8（小时）才能到达A地. 相遇后,路程差是24千米,时间是2小时,所以速度差是24÷2＝12（千米） 又知道速度间的倍数关系是4倍,所以小强的速度是：（差倍问题解答） 12÷（4－1）＝4（千米） 小刚的速度是：4*4＝16（千米）或者4+12＝16（千米） 小强用2小时而小刚只要用0.5小时, 设小强的速度为xKM/小时,则小刚的速度为4xKM/小时, （4x-x）*2=24, 则x=4, 小强的速度是4KM/小时,小刚的速度是16KM/小时. 相遇后小强还要行进16*2=32KM,小强到达A点需要32/4=8小时的时间.

忘了，当年学的都还给老师了，推理出走路的4km/h 骑车的16km/h 走路的要8h

16,4,8

小刚和小强从A，B两地同时出发，小刚骑自行车，小强步行，沿同一条路线相向匀速而行。出发后2h两人相遇。相遇时小刚比小强多行进24km，相遇后0.5h小刚到达B地。两人的行进速度分别是多少？相遇后经过多少时间小强到达A地？用一元一次方程解是这个吗？ 出发后2h两人相遇。相遇时小刚比小强多行进24km------------> 这句话意思就是说 小刚比小强每小时 快走12Km由此 设小刚速度 X 则 小强速度 X-12相遇后0.5h小刚到达B地。---》这句话得到 小强走2h的路等于小刚走 0.5h 得到：0.5X=（X-12)x2解得 X=16小强的速度16-12=4 A---B的距离16X2.5=40 小强全程用时40÷4=10 相遇后用多少时间到A点10-2=8

完全正确。小刚每小时16千米，小强每小时4千米。相遇后小强8小时到达A地。

第一种方法更简洁， 第二种思路更透彻

从题目中可以看出，小刚骑车0.5小时的路程等于小强步行2小时的路程，所以说明骑行速度是步行速度的2/0.5=4倍，那么，小刚骑车2小时的路程，小强步行应该是2*4=8小时，所以小强在相遇后8小时到达A点。

同学。自己不做题上网来找答案。你行

计算1前边两个方程式是正确的，算出的速度也是正确的，但后面小强到达A低的时间算法就不正确了4z=16*2z=8小时算法2的方式，做选择题，口算排除答案可以，但要是计算题步骤就不行了

小刚16km/h 小强4km/h

你再草稿纸上画个路线图，就能看来

理解的对 但这么算估计难得分不知道你是几年级学生 应该要列方程式来算更合理

设小刚的速度为x千米每小时小强的速度为y千米每小时2x-24=2y(2+0.5)x=2x+2y解2得0.5x=2y2x-24=0.5xx=16y=4

解:设小强每小时行x千米，小刚每小时行(x+12)千米。 2x=0.5(x十12) 2x=0.5X十61.5X=6 X=44十24÷2=1616X2÷4=8

小刚速度：16km/h，小强为4km/h 相遇后经过8小时，小强到达A地

嘛意思 什么条件都木有 你要问啥

设AB距离为xkm (x/2+10)/6=(x/2-10)/4 x/2*4+10*4=x/2*6-10*6 2x+40=3x-60 x=100 AB距离：100千米

小军和小明的相遇时间为： （30+50）×2.5÷（40-30） =80×2.5÷10， =20（分钟）． A、B两地相距为： （50+40）×20， =90×20， =1800（米）． 答：A、B两地相距1800米． 故答案为：1800．

速度比2/(2+0.5):0.5/(2+0.5)=4:1设小刚x，小强x/4x-x/4=243x/4=24x=32小强：8

这是二元一次方程

（1）设小强的速度为x千米/小时，则小刚的速度为（x+12）千米/小时． 根据题意得：2x=0.5（x+12）， 解得：x=4． x+12=4+12=16． 答：小强的速度为4千米/小时，小刚的速度为16千米/小时． （2）设在经过y小时，小强到达目的地． 根据题意得：4y=2×16， 解得：y=8． 答：在经过8小时，小强到达目的地． （3）2×4+2×16=40（千米）． 答：AB两地相距40千米．

同向时：t1*v1=t1*v2+s 相向时：t2*(v1+v2)=s 则：v1=s(t1+t2)/(2*t1*t2) v2=s(t1-t2)/(2*t1*t2)

小强和小刚相遇用了75/(6.5+6)=6小时 所以小宇也骑了6小时 所以小宇行了6*15=90千米

x+3x=128

如小明小刚同向行走 小明在前 小刚在后 那么需要（2500-1000）/（1000-300）=2.14（分钟） 如同向时小刚在前 小明在后 那么需要（2500+1000）/ (1000-300)=5(分钟) 如相向行走 则需要（2500+1000）/（1000+300）=2.69（分钟）

完全正确！分析到位！

这个题目中的24km根本就用不到的。只要记住，在相遇的时候，两者用的时间是一样的就可以了。

设小刚速度x（km/h） 2x-0.5x=24 （相遇前减去相遇后的路程就是小刚比小强相遇时多行进的24km）得出小刚速度是16（km/h）设小强速度y（km/h)2y=0.5*16 (小强2小时的路程=小刚0.5小时的路程) 得出小强的速度是4(km/h)设相遇后小强过z小时到A4z=2*16 （小强以4km/h跑完剩下的路程=小刚2小时相遇的时跑的路程）求出小强需要8小时到达A

2x/(x+12)=1/2x=4 x+12=162(x+12)/x=32/4=8

小强步行2小时路程,小刚只要0.5小时到达, ∴小刚速度是小强的4倍, 设小强速度X千米/时,则小刚4X千米/时, 根据题意得： 4X*2=2X+24, 6X=24, X=4, ∴小强速度4千米/时,小刚速度16千米时, 小强到达A在地还需：2×16÷4=8小时.

列方程 可以设 小刚为V1 小强V2 km/h3*(V1-V2)=241.5V1 =3V2V1=16km/hV2=8km/h所求的是 第二问 3V1/V2 = 6 小时 如果只有第二问 压根不用解上述方程，了

设小刚速度x（km/h） 2x-0.5x=24 （相遇前减去相遇后的路程就是小刚比小强相遇时多行进的24km）得出小刚速度是16（km/h）设小强速度y（km/h)2y=0.5*16 (小强2小时的路程=小刚0.5小时的路程) 得出小强的速度是4(km/h)设相遇后小强过z小时到A4z=2*16 （小强以4km/h跑完剩下的路程=小刚2小时相遇的时跑的路程）求出小强需要8小时到达A

（1）由图象知：小强经过点（0，900），即：小强用时6分钟行驶了900米到达C点，∴A、C两地相距1000米；∵小刚用时0.5分钟行走了100米，∴小刚的行走速度为：200米/秒，∴1000÷200=5，∴a的值为5；（2）∵直线y1经过点（0.5，0）、（5，900），直线y2经过点（0，0）、（6，900），∴y1=200t-100，y2=150t，∵y1=y2∴200t-100=150t，解得：t=2，∴y1=y2=300∴P点的坐标为（2，300）．该点所表示的几何意义是小强第2分钟的时候正好追上小刚，此时距B点300米；（3）当两人相互望见对方且小强在小刚的前面时：y1-y2≤50，即：200x-100-150x≤50，解得：x≤3，当两人相互望见对方且小刚在小强的前面时：y2-y1≤50，即：150x-（200x-100）≤50，解得：x≥1∴小强望见小刚时的时间的取值范围是：1≤x≤3．

不是这样理解的。小强相遇前两小时走的路程小刚0.5小时走完了。说明小刚的速度是小强的速度的四倍，设小强的速度为1份，小刚的速度为4份，他们的速度差是4-1=3份。又因为相遇时小刚比小强多行进24km，那么每小时小刚比小强多走12千米，所以小强的速度为12/（4-1）=4千米每小时，小刚的速度是4x4=16千米每小时。相遇后经过多少时间小强到达A地2x16=32 32/4=8小时。

设小强的速度为x米/小时2x=(2x+24000)÷2X0.58x=2x+240006x=24000x=4000米/小时小刚的速度为：（4000X2+24000)÷2=32000÷2=16000米/小时小强相遇后到达a地的时间：16000X2÷4000=8小时

然后

①小强的速度：24÷（2÷0.5-1)÷2＝4km／h 小刚:4×（2÷0.5﹚＝16km／h② 相遇后经过多长时间小强到达A地？ 16×2÷4＝8h

4x-x）*2=24 16*2=32KM 32/4=8

设相遇时小强走了xkm；则相遇时小刚走了x+24 kmx+x+24=40得x=8km则小强的速度：8/2=4km/h小刚的速度：（8+24）/2=16km/h小强到达A地还需走 40-8=32km故需要的时间为：32/4=8h

图

这是小学数学题吧

设：小强每小时行x千米，小刚每小时行x＋24/2千米。x×2＝(x＋24/2)×0.52x＝(x＋12)×0.52x＝0.5x＋62x－0.5x＝61.5x＝6x＝44＋24÷2＝1616×2÷4＝8答：小强的速度是每小时4千米，小刚的速度是每小时16千米。相遇后经过8小时小强到达A地。

可为啥呢小刚和小强从A B两地同时出发小刚，骑自行车交行不行，沿同一条路线，相信因素而。

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26个字母正确的大小写格式如下图：英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。扩展资料：英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。公元前8世纪以后，亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基。公元前6世纪，腓尼基终于被波斯帝国兼并。参考资料：百度百科-英文字母

我听说有小写字母歌

26个字母大小写正规写法如下图所示：26个字母书写的规格1、每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。2、大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。3、小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。4、小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。5、小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。6、小写字母f，g，j，p，q，y的下端抵第四线。7、小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩。英文字母由来英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母(无元音)。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。

奥玛希。fghh hudjfjfjgjdjjjfjgkkdofoodofofoifjckdifkfidiofofkfkofofkvkslvkck xhjfjfkkdkfkekckkfkfkfkkdkfkfkkcdlclsosldjjqodkwifjxjj nxjfjjxicxnj

A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [05u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]

Aa，Bbb，CC

林7k7k胖哈他就咯啦说切让去江苏考虑啥脾气了是就咯人陪啦就顺利哈怕怕啦说啦说啦说累好怕啊是开始

26个英文字母大小写按照顺序为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz扩展资料大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；“B”是表示“家”或“院子”的图画；“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；“D”是表示“门扇”的图画；“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；“I”是表示“展开的手”的图画。“K”是表示“手掌”的图画；“M”是表示“水”的图画；“N”是表示“蛇”的图画；“O”是表示“眼睛”的图画；“P”是表示“嘴巴”的图画；“Q”是表示“绳圈”的图画；“R”是表示“人头”的图画；“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画；“T”是表示“竖十字型”的图画；“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。参考资料百度百科-字母表

二十六个英文大小写字母书写笔顺如下。E先写竖折。26个英文字母表.英文字母顺序表，Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz。扩展资料：英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。参考资料：百度百科：英文字母

26个英文字母大写是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。扩展资料：以下显示在英语里拉丁字母的频率与字母及其名称、发音：字母频率拉丁字母的应用频率不一，因为a与the、er等十分常用的关系，a/e/t使用频率都非常高；英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。参考资料来源：百度百科-英文字母

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