算式

1: 5 × (5 - 1 ÷ 5)2: 5 × (5 - (1 ÷ 5))3: (5 - 1 ÷ 5) × 54: (5 - (1 ÷ 5)) × 5

5×（5-1÷5）=24

5551算24点怎么算式这四个数算24点，如果只用加减乘除四则运算就只有一种算法：5*=24如果用上根号或阶乘等其他计算规则就有多种算法，如：!=4!=245×√-1=2424点游戏技巧1、利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成×3=24等。又如2、3、3、7可组成×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。2、利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3×8+4-4=24等。又如4、5、J、K可组成11×+13=24等。5551算24有几种方法5，5，5，1要算，24点的话其实是不能算的，因为按照24点最常见的算法是直接用数字加减乘除，好像是不带小数点的，所以如果是按照传统的算法是不能算的。不过也有一些新的算法或者是个人的趣味挑战赛，里边是可以运用其他的一些算法，比如说像小数点另外还有些还可以开根号的平方之类的，这样算的话就是五花八门，基本上所有的数字都可以算出24点。所以如果按照题目说的，5551要算24点的话，如果带上小数点其实也是很简单的啊，第1步就是用1÷5=0.2。然后第2步，5-0.2=4.8。第3步，5×4.8=24。这样就能算出了24点，而且也把4个数字都用上了，不知这样的方法是否可行？5551怎么算等于2424点计算过程5×解题思路:四则运算规则即脱式运算需在该原则前提下进行解题过程:5×=5×4.8=24扩展资料$竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；解题过程:步骤一:8×5=40步骤二:4×5=200根据以上计算步骤组合结果为24存疑请追问,满意请采纳24点速算技巧解题思路：利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解，如3、3、6、10可组成×3=24等，又如2、3、3、7可组成×3=24等，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。例题：1555算24点。解释分析：在该公式中，出现的数字为题目中要求的“1、5、5、6”，先算括号里的会得到4.8，乘以5后就会获得24。扩展资料：24点具体玩法：24点具体的玩法是：拿一副牌，抽去大小王后，剩下1～10这40张牌，用1代替A。任意抽取4张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为×8×3=24。1-223算24点1,-2,3,4的24点答案：-1:+3)×42:+3)×43:)×44:-）×45:))×46:×+4)

是不是题目写错了啊 应该是101-102=1吧？？

(1)4+6+2+5(2)5+1+7+4(3)3+7+1+6(4)2+3+5+7(5)7+1+4+5

如果学过数列，就用分项求和 如果没学过，可以这样做 1+2+3+4+5......+99+100+99+98+...+3+2+1=（1+99）+（2+98）+。。。+（49+51）+50+100+（99+1）+（98+2）+。。。+（51+49）+50=4900+50+100+50+4900=10000

解析：1。 V=nVm=m/M*Vm 所以有：d=MVm=22.4M （注：d是密度 M是摩尔质量）2。从上式可以看出：在同温同压下，密度之比等于摩尔质量之比。 D=d1/d2=M1/M2 所以有： M1=DM2 D=M1/M2 =16/2=8 D=M1/M2 =16/29

好好想想

小学中的运算律：（1）加法交换律：a+b＝b+a（2）加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c）（3）乘法交换律：ab=ba（4）乘法结合律：（ab）c=a（bc）（5）乘法分配律：a（b+c）＝ab+ac扩展资料：除法运算定律：（1）商不变的性质即被除数与除数同乘以或同除以一个数（零除外），商不变。a/b=(a*n)/(b*n)=(a/n)/(b/n)（2）两个数的和（差）除以一个数，可以用这个数分别去除这两个数（在都能整除的情况下），再求两个商的和（差）。（a+b）/c=a/c+b/c；（a-b）/c=a/c-b/c乘、除混合运算去括号的性质（1）一个数除以两个数的积，等于这个数依次除以积的两个因数。a/(b*c)=a/b/c（2）一个数除以两个数的商，等于这个数乘以商中的被除数，在除以商中的除数。a/(b/c)=a/b*c

对于整数a,b的整除关系，以下说法是等效的：(1)a(能)被b整除，a是b的倍数，我建议记作:a|:b.(2)b(能)整除a，b是a的约数（因数，因子），记作b|a.(3-1,3-2)存在整数c,使得a=b*c或b=a/c.(4)amodb==0，读作a模b余0，即a对于除数(模)b余0.也可写作a==0modb，读作a与0同余于模b,即对于模b,a与0同余。其中==号一般写作≡，称作同余号。注意：a除以b,等效于说b除a.(2)注：按提问者的说法，a被b整除，说成b把a整除，其实按中文语法被字句与把字句的转换，也是可以的，但这种说法很少用。a被b除,a被除,a自然是被除数啊。最后来探究一下原题。应当是8被4整除，8|:4，8==0mod4，8mod4==0.关于同余，及中国剩余定理，参见：http://hi.baidu.com/wsktuuytyh/blog/item/3411f92d4df9bb38359bf74d.html#comment

宇宙是浩瀚无限的，是无边无际无始无终的。宇宙的无限确实让人类感到无解和崩溃。目前人类认知的宇宙还局限于宇宙起源于“宇宙大爆炸”形成的理论中，要解开宇宙之谜，今后需要人类继续大量去探索研究和发现，才能进一步揭示宇宙秘密。

FOR…NEXT语句FOR…NEXT的语句格式为：FOR <循环变量>=<初值> TO <终值> STEP <步长><循环体>NEXT <循环变量>For…Next语句运行的流程如图3-6.2所示。图3-6.2 循环结构程序流程图例如，下面是一个求1+2+3+…+99+100的简单程序：Dim counter,nSum nSum=0For counter=1 to 100 Step 1 nSum = nSum + counterNext counter程序运行的结果是，变量nSum的值变为5050，变量counter的值变为101.FOR与NEXT是一对语句，必须成对出现，循环变量用于控制循环体的循环，循环的次数由初值、终值与步长决定。整个循环的过程如下：①、 把初值赋给循环变量②、 判断循环变量是否超过终值，如果超过则执行第⑥步，否则执行第③步③、 执行循环体④、 循环变量加上步长再赋值给循环变量⑤、 重复执行第②步⑥、 离开循环，继续执行循环语句后面的语句下面就利用For…Next语句来制作飞机飞行的程序，操作步骤如下：步骤1：新建一个工程。步骤2：在窗体上新建一个Image控件，用于显示飞机，名称为Image1。步骤3：在窗体上新建三个CommandButton控件，将它们的Caption属性分别改为“复位”、“起飞”、“退出”。步骤4：编写程序代码。对“起飞”按钮Command2的Click事件编写如下代码：Private Sub Command2_Click()For i = 1 To 3300For j = 1 To 50000NextnLeft = nLeft + 2nTop = nTop + 1Image1.Left = nLeftImage1.Top = nTopNextEnd Sub在上面的程序中，使用了如下语句：For j = 1 To 50000Next它的作用是控制飞机的飞行速度。将循环的终值减小，飞机就飞得快；增大，飞机就飞得慢。在循环语句中执行 Exit For 语句，可以退出循环，使程序跳到Next之后的语句继续执行

return 不可放在三目表达式中，会出现表达式错误异常。三目表达式中直接调用方法即可，return 应该放在方法里面。你的三目表达式应该这么写：String puanduan = (input1==input2)?"这两个值相等":bijiao();而你的方法可以这么写：public static String bijiao(){ String bj = (Test.input1 > Test.input2) ? "变量1比变量2大" : "变量2比变量1大"; return bj;}

35÷7=5 35是7的倍数 7是35的因数48÷6=8 48是6的倍数 6是48的因数12÷2=6 12是2的倍数 2是12的因数

设女的为x，则x+35x=108

63＝7×9

21+16.57-20。

两个因数相乘的积是90。如果一个因数扩大到原数的2倍，另一个因数缩小为原数的一半，积是90解析：因数×另外一个因数=90(因数×2)×(另外一个因数×1/2)=因数×另外一个因数×2×1/2=90×2×1/2=90拓展资料：积的变化规律(一)如果一个因数扩大m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大m倍．(二)如果一个因数缩小m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小m倍．(三)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么它们的积不变．(四)如果一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，那么，它们的积扩大(m×n)倍．(五)如果一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，那么，它们的积就缩小(m×n)倍．(六)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，那么，当m＞n时它们的积扩大(m÷n)倍，当m＜n时，它们的积就缩小(n÷m)倍．

等于56的乘法算式如下：7×8=56，2×28=56，4×14=56

20+30，52-2，47+3，80-30（答案不唯一）

这个问题很深奥，你可以去问数学老师。

1+22＝232+21＝233+20＝234+19＝235+18＝2324－1＝2325－2＝2326－3＝2327－4＝23

13的11数用短除法算式和平方米实际因数为短除法算式，具体来说垂直运动的就知道。

54的乘法算式有：54x154x254x354x454x5乘法运算1、同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。2、任何数与零相乘，都得零。3、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。4、几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。5、几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后后把绝对值相乘。

得数是27的乘法算式如下：1.这道题的答案为1×27=273×9=279×3=272.解题思路首先我们需要想乘法口诀，27的倍数有哪些，我们发现一乘以任何大于0的自然数都等于这个不为0自然数，所以1×27=27。想一下乘法口诀，3×9正好等于27。相同的是9×3也等于27。我们会发现2，4，6，810等等其他数都没办法想乘等于27。所以得出以上三种答案。1.这道题的答案为1×27=273×9=279×3=272.解题思路首先我们需要想乘法口诀，27的倍数有哪些，我们发现一乘以任何大于0的自然数都等于这个不为0自然数，所以1×27=27。想一下乘法口诀，3×9正好等于27。相同的是9×3也等于27。我们会发现2，4，6，810等等其他数都没办法想乘等于27。所以得出以上三种答案。

它的答案有很多种因为题目中并没有规定这两个乘数一定要是整数，它们的列式分别如下，13.5x2＝27，1x27＝27，3x9＝27，6.75x4＝27，5x5.4＝27，6x4.5＝27，8x3.375＝27，所以此题的答案是一个多种答案的题。

要想得到35的算式有无数个，它_有唯一的一个算式是35的。例如在乘法中，5x7二35，17、5X2＝35，在除法中，1o5÷3二35，在加法中，l7十18＝35在减法中，45一10二35，通过上面的例子说明得到35的数有很多，不只这些，还有很多很多这样的算式，所以35的算式有无数个。

1+4=52+3=56-1=57-2=58-3=510/2=5

答案不唯一。10x1=1010x2=2010x3=3010x4=40……

得数是32的乘法算式：1×32=32、2×16=32、4×8=32。乘法是算术中最简单的运算之一，最早来自于整数的乘法运算。乘法简介：乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。在各种文明的算术发展过程中，乘法运算的产生是很重要的一步。一个文明可以比较顺利地发展出计数方法和加减法运算，但要想创造一套简单可行的乘法运算方法却不那么容易。我们使用的乘法竖式计算看似简便，实际上这需要我们事先掌握九九乘法口诀表。考虑到这一点，这种竖式计算并不是完美的。我们即将看到，在数学的发展过程中，不同的文明创造出了哪些不同的乘法运算方法，其中有的运算法甚至可以完全抛弃乘法表。

一、填空。1.如果整数a除以整数b(不等于0)，所得的商是整数，而没有余数，我们就说( )能整除( )，或者( )能被( )整除。这种情形时，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。2.比6小的自然数有，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。3.个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。4.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。5.能同时被2和5整除的最小两位数是( )最大两位数是( )。(6)1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。7.质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。8.一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。9.自然数中，既是质数又是偶数的是( )；所有自然数的公因数是( )。10.在20至30中，不能分解质因数的数是( )。11.如果甲数和乙数是互质数，那么它们的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。12.三个质数的最小公倍数是78，这三个数分别是( )、( )、( )。13.自然数A=2×2×3×5，B=2×3×5×7，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。14.三个连续自然数的和是18，这三个自然数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。15.自然数a除以自然数b，商是3，那么这两个自然数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。二、判断题。1.所有的偶数都是合数。 ( )2.一个数的因数一定比它的倍数小。 ( )3.质数与质数的乘积还是质数。 ( )4.两个是的乘积一定是它们的公倍数。 ( )5.两个数的公因数一定比这两个数都小。 ( )6.两个不同的质数一定是互质数。 ( )7.0能被任何自然数整除。 ( )8.1是任何自然数的因数。 ( )9.个位上是3、6、9的数都能被3整除。 ( )10.如果两个数互质，它们就没有公因数和最大公因数。 ( )三、、把下面的数分解质因数。(1)18= (2)24=(3)165= (4)7920=四、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(必须写出过程)(1)2、6和9 (2)8、9和72(3)15和25 (4)24、15和30四、应用题。1.有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少?2.一个小于30的自然数，既能被8整除，又能被12整除，这个数是多少?3.当a分别是1、2、3、4、5时，6a＋1是质数，还是合数

这应该是小学一年级的题目吧

你好。只要一个数，除以2的商是整数。它就是二的倍数。所有的偶数都是二的倍数比如说二，四，六，八，十，十二，十四，十六，十八，二十。有非常的多，没办法全部列出来。

无法枚举 算式的数量有 阿列夫1 个阿列夫1的大小与线上点的数量相同注意！这里的点，不仅指端点，还指在线上的任意一个点

和是13的算式：0+13=131+12=132+11=133+10=134+9=135+8=136+7=137+6=138+5=139+4=1310+3=1311+2=1312+1=1313+0=13

1×6，4×4，6×1

和是9的算式有10个。分别是0+9=9；9+0=9；1+8=9；8+1=9；2+7=9；7+2=9；3+6=9；6+3=9；4+5=9；5+4=9。和是指两个及两个以上同属性的事物相加所获得的新事物，也可以狭义地理解为两个数相加所得的结果。和是同属性的事物相加所得的新事物，如2米+3米=5米；30千克+50千克=80千克。但是不同属性、不同单位的事物视情况不能相加或者简单以数字相加，如5米/秒+10秒；5分钟+1小时。

（4-1）×2×4=24（4-1）×（2×4）=2424点是棋牌类益智游戏，要求四个数字运算结果等于二十四，一起来玩玩吧!这个游戏用扑克牌更容易来开展。拿一副牌，抽去大小王后(初练也可以把J/Q/K/大小王也拿去)，剩下1～10这40张牌(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号，高级玩家也可用乘方开方与阶乘运算)把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。游戏步骤1.利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解.把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10-6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解.如3、4、4、8可组成3×8+4-4=24等.又如4、5、J、K可组成11×(5-4)+13=24等3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)①(a-b)×(c+d) 如(10-4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等. ③(a-b÷c)×d 如(3-2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等. ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.⑥(a-b)×c+d 如(4-l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%.“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.

1+23,2+22,3+21,4+20,5+19,6+18,7+17,8+16,9+15,10+14,11+13,12+12,13+11,14+10,15+9,16+8,17+7,18+6,19+5,20+4,21+3,22+2,23+1,再反过来也是,1*24,2*12,3*8,4*6反一下,48/2,72/3.25-1,26-2.

 

百分之百等于1；即直接乘以1；望采纳

8484rtfhghdr82485456357957758

举例：如42除以7。计算方法：1、首先从高位到低位开始除，将被除数，除数与符号按图片中的示例列出。2、除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；3、若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。4、如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。示例图片：扩展资料除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及括号,把多数合并成一个数的运算。加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。

被除数是135 除数是108 商是1.25

1、某班男生26人,女生比男生少4人,求女生是男生的百分之几?正确列式为（ ）.A、4÷26 B、（26—4）÷26 C、26÷（26—4）2、甲数是20,乙数是15,（20—15）÷20=5÷20=25％表示（ ）.A、乙数是甲数的25％ B、乙数比甲数少25％ C、甲数比乙数多25％1、小林的体重去年是40千克,今年增加到46千克,增加了百分之几?2、一种电脑原价12500元,现价8500元,现价比原价便宜了百分之几?3、加工一批零件,甲单独做要5小时完成,乙单独做要8小时完成,乙的效率比甲的效率低百分之几?1、有400吨小麦可以磨出面粉340吨,这种小麦的出粉率是多少? 2、王师傅生产了一批零件,经检验合格的有485只,不合格的有15只,求这批产品的合格率. 3、六（1）班今天有48人来上课,有2人请事假,求六（1）班今天的出勤率. 4、解放军战士进行实弹射击训练,50人每人射6发子弹,结果共命中256发,求命中率. 5、五（4）班有男生25人,体育成绩全部达标,另外20名女生中,达标的有18人,求五（4）班的达标率. 6、小王上周的家庭作业,做对的有32条,做错的有8条,求小王上周家庭作业的正确率. 7、东风电表厂上个月生产一批电表,经检验,合格的有1225只,不合格的有25只,求这批电表的合格率. 8、一车间40个工人生产零件,每人每天生产10个零件.结果只有5个不合格.求这批零件的合格率. 9、第二中队队员种了40株松树苗和50株柏树苗,结果松树苗全部成活,柏树苗有2棵死亡.求这一批树苗的成活率. 10、贸易市场运来梨子3000千克,卖出40%,还剩下多少千克? 11、水泵厂二月份生产500台水泵,三月份比二月份超产20%,三月份生产多少台水泵? 12、一台熊猫电视机,原价是2400元,现在每台优惠5%,现在每台售价多少元? 13、一堆煤50吨,第一天运走25%,第二天运走的与第一天相等,第三天运完,第三天运走多少吨? 14、小陈看一本180 页的书,第一周看了全书的40%,第二周看了全书的25%,两周共看书多少页? 15、农场要收割2000平方米水稻,第一次收割25%,第二次收割后还剩下20%.第二次收割了多少平方米? 16、小军读一本故事书,第一天共读42页,第二天共读了43页,还余下全书的83%没有读,这本故事书共有多少

23165456146546

(75%-5/18-1/9)×36 简便计算如下： (75%-5/18-1/9)×36 =(3/4-5/18-1/9)×36 =3/4×36 -5/18×36 -1/9×36 =27-10-4 =13

如图所示，打开“项目记录表”数据表，含有“项目名称”、“开始时间”及“结束时间”等信息，我们现在需要计算出项目所需要的时间占全年的百分比。请点击输入图片描述单击选中“结束时间”右边的单元格并输入“占全年时间的百分比”，然后按住鼠标左键往下拉到表格底部。选中该列，如图所示：请点击输入图片描述请点击输入图片描述按键盘上的Ctrl+1键，进入单元格格式对话框。单击选择边框选项下预置下的外边框（O）和内部（I），然后单击确定，为“占全年时间的百分比”一列添加边框请点击输入图片描述请点击输入图片描述请点击输入图片描述单击“占全年时间的百分比”列下的第一个单元格，选中该单元格，然后在单元格内输入公式=YEARFRAC(B3,C3),然后按enter键，即可将第一个项目所用的时间占全年的百分比提取出来，如图所示。单击选中第一个百分比，将鼠标放在该单元格右下角，当鼠标变为实心+时，按住鼠标左键不放往下拉到表格底部，即可将所有项目所用的时间占全年的百分比提取出来。如图所示：请点击输入图片描述请点击输入图片描述请点击输入图片描述请点击输入图片描述

关于六年级，上册分数除法的算式脱式计算简便演算法有过程有答案 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 一百道六年级简便计算脱式计算题 有过程 有答案 急！ 34×3.535-3.5×34.34 =34×3.5×1.01-3.5×34×1.01 =0 8+89+899+8999+89999 =9+90+900+9000+90000-5 =99999-5 =99994 0.67×2.1+0.018×21+8.5×0.79 =0.67×2.1+0.18×2.1+8.5×0.79 =（0.67+0.18）×2.1+8.5×0.79 =0.85×2.1+0.85×7.9 =0.85×（2.1+7.9） =0.85×10 =8.5 22222.2×9.99999 =22222.2×（10-0.00001） =222222-0.222222 =222221.777778 1997×19961996-1996×19971997 =1997×1996×10001-1996×1997×10001 =0 0.02+0.04+0.06+0.08+……+19.94+19.96+19.98 =（0.02+19.98）×999÷2 =10×999 =9990 99999×77778+33333×66666 =99999×77778+99999×22222 =99999×（77778+22222） =99999×100000 =9999900000 （4又5/6-3又3/4）/（3/14+2/7） =13/12÷1/2 =13/6 =2又1/6 （4.8/1又4/5+3又1/2+7又1/3）*4/9 =（2又2/3+7又1/3+3.5）*4/9 =（10+3.5）*4/9 =13.5*4/9 =6 17.2/【（3又2/5-1.25）*2/3】 =17.2/【2.15*2/3】 =17.2÷43/3 =1.2 5*5又1/5 =5*5+5*1/5 =25+1 =26 （5又2/5-1.8）/[（1.15+13/20）*1又2/3] =3.6/[1.8*5/3] =3.6/3 =1.2 3又5/8*5又1/5+5又1/5*6又3/8 =5.2*(3又5/8+6又3/8） =5.2*10 =52 [3/4-7/8/(5/6+4/5)]*28 =[3/4-7/8÷49/30]*28 =[3/4-15/28]*28 =3/4*28-15/28*28 =21-15 =6 (1.25*4/5-0.76)/(1又3/8+1又1/40） =(1-0.76)/2.4 =0.24/2.4 =0.1 [(0.2+1/3)*4.5]/(8又1/20-6.45） =8/15*4.5/1.6 =2.4/1.6 =1.5 x+3又2/3=5 x*9又3/4=7又1/11 x/2/5=10 6又2/3-x=4.25 6.4*1.7+6又2/5*8.3 （4又6/7+1.75）/1又11/14+3又5/6 2.16-7x=0.06 1/2x-0.5=5又1/2 8.16-1.26/0.3*1.5 =8.16-4.2*1.5 =8.16-6.3 =1.86 8.4*[(1.2+3又1/3）/3.4-1/2] =8.4*[68/16/3.4-1/2] =8.4*[5/4-1/2] =8.4*3/4 =6.3 5.8：x=3又1/2:7 3.5x=7*5.8 x=7/3.5*5.8 x=2*5.8 x=11.6 3/10*55-4x=14.5 16.5-4x=14.5 4x=2 x=0.2 19.38-4又7/8-5又1/8 =1.938-(4又7/8+5又1/8） =19.38-10 =9.38 13又7/13-（6又3/5+3又7/13） =13又7/13-3又7/13-6又3/5 =10-6又3/5 =3.4 1又3/4+[2又3/14-（2又3/14-1.875）]/2又1/12 =1又3/4-15/8*12/25 =1又3/4-9/10 =0.85 （9.4-8又2/5）/[（1.1+1/15）*1又7/18] =1/[7/6*25/18] =1÷175/108 =108/175 六年级百分数练习题，六年级50道脱式计算（简便演算法的那种） 前两个是托式还是应用 四年级上册简便演算法脱式计算 1.95.6*18+0.4*18 =(95.6+0.4)*18 =96*18 =1728 2.907*99+907 =907*(99+1) =907*100 =90700 3.0.6*143-0.6*43 =0.6*(143-43) =0.6*100 =60 4.6.5*8+3.5*8-47 =(6.5+3.5)*8-47 =80-47 =33 5.14*2.25+14*3.75 =(2.25+3.75)*14 =6*14 =84 6.3.5*0.8+5.5*0.8+0.8 =(3.5+5.5+1)*0.8 =10*0.8 =8 7.7.28-1.5*2.4+2.72 =(7.28+2.72)-1.5*2.4 =10-3.6 =6.4 4年级脱式计算式简便演算法30道 （1）94＋38＋106＋62 （2） 125×15×8 （3） 25×32×125 （4）125÷25×8 （5） 125×48 （6）989－186－14 （7）4600÷25÷4 （8）136×101－136 （9）32×37＋47×37＋21×37 （10）99×77＋77 （11 99×8 （12）78×37－37×68 (13)89×99+89 (14)52×15-5×52 (15) 55×102 (16)125×64 (17)45×25+75×45 (18)8×125 (19)99×125×8 (20)80+（146-46× (21)99×85+85 (22)36×19-9×36 (23)55×101125×24 (24)75×55+75×45 (25)29×125×8 (26)5600÷25÷4 (27)250÷8×4 (28)58+（124-24×3） (29)36×19-19×26 (30) 25×45+75×45 (31)38×101 (32)750－(550-300)÷25 (33) 125×16 (34)2100÷25÷4 (35)25×（40+4） (36)58+（124-24×3） (37) 8157-(103+157+597) (38) 44×12-88 (39)89×32+89×68 (40) 125×24 六年级分数除法脱式计算 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 用简便方法计算的综合算式要150道有答案，六年级 乘法运算 乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律的逆运算，乘法分配律 乘法交换律 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 字母公式：a×b=b×a 题例（简算过程）：12×8 =8×12 =96 乘法结合律 乘法结合律的概念为：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变。 字母公式：a×b×c=a×(b×c) 题例：30×25×4 =30×（25×4） =30 ×100 =3000 乘法分配律 乘法分配律的概念为：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变。 字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c 例题：（2+3）×10 =3×10+2×10 =30+20 =50 乘法分配律的逆运算 乘法分配律的逆运算的概念为：一个数乘另一个数的积加它本身乘另一个数的积，可以把另外两个数加起来再乘这个数 字母公式：ac+ab=a(c+b) 例题：3×4+3×5 =3×（4+5） =3×9 = 27 六年级用简便演算法计算 (8+ 4/5) + 5.25 + 1.2 + (2+ 3/4) = 8.8 + 1.2 + 5.25 + 2.75 = 10 + 8 = 18 六年级上册计算题（简便演算法46道，方程46道，两步脱式46道）谢谢 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5 14. 31 × 5/6 – 5/6 15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7 17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 19. 17/32 – 3/4 × 9/24 20. 3 × 2/9 + 1/3 21. 5/7 × 3/25 + 3/7 22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 23. 1/5 × 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 25. 5/3 × 11/5 + 4/3 26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 27. 7/19 + 12/19 × 5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 29. 8/7 × 21/16 + 1/2 30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 31.50＋160÷40 32.120-144÷18+35 33.347+45×2-4160÷52 34（58+37）÷（64-9×5） 35.95÷（64-45） 36.178-145÷5×6+42 37.812-700÷（9+31×11） 38.85+14×（14+208÷26） 39.（284+16）×（512-8208÷18） 40.120-36×4÷18+35 41.（58+37）÷（64-9×5） 42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 43.0.12× 4.8÷0.12×4.8 44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6 45.10.15-10.75×0.4-5.7 46.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74

关于六年级，上册分数除法的算式脱式计算简便算法有过程有答案 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 一百道六年级简便计算脱式计算题 有过程 有答案 急！ 34×3.535-3.5×34.34 =34×3.5×1.01-3.5×34×1.01 =0 8+89+899+8999+89999 =9+90+900+9000+90000-5 =99999-5 =99994 0.67×2.1+0.018×21+8.5×0.79 =0.67×2.1+0.18×2.1+8.5×0.79 =（0.67+0.18）×2.1+8.5×0.79 =0.85×2.1+0.85×7.9 =0.85×（2.1+7.9） =0.85×10 =8.5 22222.2×9.99999 =22222.2×（10-0.00001） =222222-0.222222 =222221.777778 1997×19961996-1996×19971997 =1997×1996×10001-1996×1997×10001 =0 0.02+0.04+0.06+0.08+……+19.94+19.96+19.98 =（0.02+19.98）×999÷2 =10×999 =9990 99999×77778+33333×66666 =99999×77778+99999×22222 =99999×（77778+22222） =99999×100000 =9999900000 （4又5/6-3又3/4）/（3/14+2/7） =13/12÷1/2 =13/6 =2又1/6 （4.8/1又4/5+3又1/2+7又1/3）*4/9 =（2又2/3+7又1/3+3.5）*4/9 =（10+3.5）*4/9 =13.5*4/9 =6 17.2/【（3又2/5-1.25）*2/3】 =17.2/【2.15*2/3】 =17.2÷43/3 =1.2 5*5又1/5 =5*5+5*1/5 =25+1 =26 （5又2/5-1.8）/[（1.15+13/20）*1又2/3] =3.6/[1.8*5/3] =3.6/3 =1.2 3又5/8*5又1/5+5又1/5*6又3/8 =5.2*(3又5/8+6又3/8） =5.2*10 =52 [3/4-7/8/(5/6+4/5)]*28 =[3/4-7/8÷49/30]*28 =[3/4-15/28]*28 =3/4*28-15/28*28 =21-15 =6 (1.25*4/5-0.76)/(1又3/8+1又1/40） =(1-0.76)/2.4 =0.24/2.4 =0.1 [(0.2+1/3)*4.5]/(8又1/20-6.45） =8/15*4.5/1.6 =2.4/1.6 =1.5 x+3又2/3=5 x*9又3/4=7又1/11 x/2/5=10 6又2/3-x=4.25 6.4*1.7+6又2/5*8.3 （4又6/7+1.75）/1又11/14+3又5/6 2.16-7x=0.06 1/2x-0.5=5又1/2 8.16-1.26/0.3*1.5 =8.16-4.2*1.5 =8.16-6.3 =1.86 8.4*[(1.2+3又1/3）/3.4-1/2] =8.4*[68/16/3.4-1/2] =8.4*[5/4-1/2] =8.4*3/4 =6.3 5.8：x=3又1/2:7 3.5x=7*5.8 x=7/3.5*5.8 x=2*5.8 x=11.6 3/10*55-4x=14.5 16.5-4x=14.5 4x=2 x=0.2 19.38-4又7/8-5又1/8 =1.938-(4又7/8+5又1/8） =19.38-10 =9.38 13又7/13-（6又3/5+3又7/13） =13又7/13-3又7/13-6又3/5 =10-6又3/5 =3.4 1又3/4+[2又3/14-（2又3/14-1.875）]/2又1/12 =1又3/4-15/8*12/25 =1又3/4-9/10 =0.85 （9.4-8又2/5）/[（1.1+1/15）*1又7/18] =1/[7/6*25/18] =1÷175/108 =108/175 六年级百分数练习题，六年级50道脱式计算（简便算法的那种） 前两个是托式还是应用 四年级上册简便算法脱式计算 1.95.6*18+0.4*18 =(95.6+0.4)*18 =96*18 =1728 2.907*99+907 =907*(99+1) =907*100 =90700 3.0.6*143-0.6*43 =0.6*(143-43) =0.6*100 =60 4.6.5*8+3.5*8-47 =(6.5+3.5)*8-47 =80-47 =33 5.14*2.25+14*3.75 =(2.25+3.75)*14 =6*14 =84 6.3.5*0.8+5.5*0.8+0.8 =(3.5+5.5+1)*0.8 =10*0.8 =8 7.7.28-1.5*2.4+2.72 =(7.28+2.72)-1.5*2.4 =10-3.6 =6.4 4年级脱式计算式简便算法30道 （1）94＋38＋106＋62 （2） 125×15×8 （3） 25×32×125 （4）125÷25×8 （5） 125×48 （6）989－186－14 （7）4600÷25÷4 （8）136×101－136 （9）32×37＋47×37＋21×37 （10）99×77＋77 （11 99×8 （12）78×37－37×68 (13)89×99+89 (14)52×15-5×52 (15) 55×102 (16)125×64 (17)45×25+75×45 (18)8×125 (19)99×125×8 (20)80+（146-46× (21)99×85+85 (22)36×19-9×36 (23)55×101125×24 (24)75×55+75×45 (25)29×125×8 (26)5600÷25÷4 (27)250÷8×4 (28)58+（124-24×3） (29)36×19-19×26 (30) 25×45+75×45 (31)38×101 (32)750－(550-300)÷25 (33) 125×16 (34)2100÷25÷4 (35)25×（40+4） (36)58+（124-24×3） (37) 8157-(103+157+597) (38) 44×12-88 (39)89×32+89×68 (40) 125×24 六年级分数除法脱式计算 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 用简便方法计算的综合算式要150道有答案，六年级 乘法运算 乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律的逆运算，乘法分配律 乘法交换律 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 字母公式：a×b=b×a 题例（简算过程）：12×8 =8×12 =96 乘法结合律 乘法结合律的概念为：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变。 字母公式：a×b×c=a×(b×c) 题例：30×25×4 =30×（25×4） =30 ×100 =3000 乘法分配律 乘法分配律的概念为：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变。 字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c 例题：（2+3）×10 =3×10+2×10 =30+20 =50 乘法分配律的逆运算 乘法分配律的逆运算的概念为：一个数乘另一个数的积加它本身乘另一个数的积，可以把另外两个数加起来再乘这个数 字母公式：ac+ab=a(c+b) 例题：3×4+3×5 =3×（4+5） =3×9 = 27 六年级用简便算法计算 (8+ 4/5) + 5.25 + 1.2 + (2+ 3/4) = 8.8 + 1.2 + 5.25 + 2.75 = 10 + 8 = 18 六年级上册计算题（简便算法46道，方程46道，两步脱式46道）谢谢 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5 14. 31 × 5/6 – 5/6 15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7 17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 19. 17/32 – 3/4 × 9/24 20. 3 × 2/9 + 1/3 21. 5/7 × 3/25 + 3/7 22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 23. 1/5 × 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 25. 5/3 × 11/5 + 4/3 26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 27. 7/19 + 12/19 × 5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 29. 8/7 × 21/16 + 1/2 30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 31.50＋160÷40 32.120-144÷18+35 33.347+45×2-4160÷52 34（58+37）÷（64-9×5） 35.95÷（64-45） 36.178-145÷5×6+42 37.812-700÷（9+31×11） 38.85+14×（14+208÷26） 39.（284+16）×（512-8208÷18） 40.120-36×4÷18+35 41.（58+37）÷（64-9×5） 42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 43.0.12× 4.8÷0.12×4.8 44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6 45.10.15-10.75×0.4-5.7 46.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74

1-20%=100%-20%=80%

解:1-20%=1-20/100=1-0.2=0.8

4÷（4+7）×100％≈36％

百分数减百分数时都要带%

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。一、百分数与小数的互化：（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%说明：199%=1.00=1二、百分数与分数的互化：（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。（2）分数化百分数：①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。

在求百分率的时候,比如：出勤率、出油率、成活率等等的情况下,列算式时要乘百分之一百.

（1）妈妈随身带了多少元？20/（35%+5%）=50元（2）买苹果用去的钱比买香蕉用去的钱多多少元？50*（35%-5%）=15元

用计算器算...

一、方程：含有未知数的等式叫做方程小结：①方程左右两边同时加（或减、乘、除）相同的数（0除外）；②含有几个未知项时，先合并未知项再解答。二、长方体和正方体征①有8个顶点；②有12条棱，分长、宽、高三组，每组4条棱长度相等；③有6个面，对面完全相同。（6个面中最多只能有2个面是正方形）①有8个顶点②有12条棱，长度都相等；③有6个面，是完全相同的正方形方法①：（上面面积＋下面面积＋右面面积）×2方法②：上面面积×2＋下面面积×2＋右面面积×2一个面面积×6长方体体积＝长×宽×高V＝abh正方体体积＝棱长×棱长×棱长V＝a3长方体（或正方体）体积＝底面积×高V＝Sh关系正方体是一种特殊的长方体注意：①长方体（或正方体）6个面的总面积叫做它的表面积。计算长方体和正方体表面积时，要依据实际情况确定面的个数②物体所空间的大小叫做物体的体积；容器所能容纳物体的体积叫做这容器的容积。同一个容器的体积＞它的容积③常用的体单位有：立方厘米（毫升）立方分米（升）立方米(计量液体的体积常用毫升、升作单位三、分数乘法。1、说说下列乘法算式表示的意义。×3表示：10×表示×表示：2、分数乘法的计算方法用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（能约分时，要先约分再相乘）3、乘积是1的两个数互为倒数（关系）。0没有倒数，1的倒数是1。求一个数（0除外）倒数：先化成分数，再把分子与分母调换位置。四、分数除法1、说说下除法算式表示的意义。2、分数除法的计算方法甲数除以乙数（0除法外），等于甲数乘乙数的倒数。

你有40悬赏分！！想骗我们？没门儿！你以为我们看不见啊？！

suibianni

我们遇到的绝大多数算式都是可以直接口算的。比如说比较简单的那种加减乘除法。又或者是那种可以相乘得一个整数的那种。这些其实都是可以口算出来的。

不懂题目的意思

在求百分率的时候,比如：出勤率、出油率、成活率等等的情况下,列算式时要乘百分之一百.

假设算式为 ： A X B= 12 B则：A=12

如果是两个因数的乘法，则另一个因数就是12积=因数*因数，积是一个因数的12倍，另一个因数就是12

另一个因数是12。乘法算式中的积即为因数相乘的结果，积是其中一个因数的12倍表明另一个因数就是12。比如：3×12=36中，一个因数是3，积（36）是一个因数（3）的12倍，这个因数就是12。扩展资料：乘法运算定理：1、乘法交换律：乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。a×b=b×a则称:交换律。2、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘，积不变。主要公式为a×b×c=a×(b×c),　,它可以改变乘法运算当中的运算顺序。在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。3、乘法分配律：两个数的和（差）同一个数相乘,可以先把两个加数（减数）分别同这个数相乘,再把两个积相加（减），积不变。

一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍。则另一个因数是12

费马质数是像 2^(2^1)+1=5 2^(2^2)+1=17 2^(2^3)+1=257 形式是: Fn=2^(2^n)+1 但目前只有n=0,1,2,3,4,Fn才是质数. 费马定理是 x^n+y^n=z^n n大于2时,x y z无整数解. 这两个除了同是费马提出的外,而且也是费马没有给出证明的.

12345679×9=11111111112345679×18=22222222212345679×27=333333333……是需要这些算式吗？还需要其他的话，请追问

1、除号:(÷),如:a÷b2、分号:(/),如:a/b3、比值:(:),如:a:b除号的书写笔顺是怎样的?除号的写法:写除号时,先画一横线,上下各...

除号表示把一个数平均分例如：九除以三 表示把九平均分成三分

还有不懂的欢迎追问

题目呢。。。。。

综合算式列举方法：分步算式综合算式、线段图列综合算式、基本的数量关系式列综合算式。1、分步算式综合算式：在列综合算式之前，先列出分步算式，算后看分步算式中的最末一步，哪个数是第几频算式计算出的结果，将这个数换成得出这个数的算式，并注意是否添加括号的问题。2、线段图列综合算式：线段图具有形象直观的作用，因此可引导学生根据题意画出线段图，再由线段图揭示的数量关系列出综合算式。3、基本的数量关系式列综合算式：任何一道应用题，都可以根据题中的条件和问题写出一个基本数量关系式，因此，根据基本数量关系式可列出综合算式。综合算式介绍在运算中，含有两次以上的运算。都能叫综合算式。运算包括加法、减法、乘法、除法、开方、平方等等。只要在运算过程中进行两次以上的运算就可以叫做综合算式。比如：1+2-1，6-2x3。这是比较简单的，随着知识的增加，可以三步运算，四步、五步……运算。解题时一定要先弄清运算顺序。综合算式就是有一个个小算式组成的算式。

乘法算式有2 × 2 =、 5 × 7 = 、3 × 2 =、2 × 7 = 、5 × 2 = 、3 × 2 =、 4 × 4 = 、5 × 2=、4 × 7 =、 5 × 9 = 、3 × 9 = 、3 × 6 =、 4 × 2 =、 3 × 7 = 、4 × 2 =、 5 × 9 =。一位数乘一位数用乘法分配律计算，可以把一个乘数用加法表示，如：8=1+7=2+6=3+5=4+4。一位数乘以一位数就是：3*8=3（2+6）=3*2+3*6=6+18=24。九九归一的公式要背熟，基本上的算式都是安加减乘除，还有就是口诀，在算数中有括号的要先算括号里的，在算括号外的，没括号的要先算乘除后算加减。乘法算式读法：例如：乘法算式：5×6=30。读作五乘以六，等于三十。——读法时，一般用汉字，而不用阿拉伯数字。5×6表示的含义是：五个“6”相加，或者是六个“5”相加。乘法具有“交换律”。5×6就等于6×5，所以在读法上，也可以读作五乘六或六乘五，不用“乘以”也可以。

综合算式列式计算56×(82+16)解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:56×(82+16)=56×98=5488分步计算:82+16=98,56×98=5488扩展资料【竖式计算-计算结果】:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；解题过程:步骤一:8×56=448步骤二:9×56=5040根据以上计算结果相加为5488存疑请追问,满意请采纳

算式怎么理解？算式：进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，分为横式和竖式两种。

（-1/3）是平方，所以负号最后是没有了。答案是1/（3^5）,就是3的5次方分之1

74％=0.74,0.74×9/4=0.74×2.25=1.665