命题

【答案】：A,B,D【解析】“白马非马”论明显将个别性、特别性夸大化，是一种形而上学的观点。它将一般和个别、共性和个性、普遍和特殊割裂开来。故选ABD。

C 本题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性原理，该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的“白马非马”错误命题，加深对普遍性和特殊性及其相同范畴的理解，再通过与普遍性和特殊性不同范畴的区别，更加深理解“白马非马”命题错误所在。马是普遍性、共性、一般、抽象；白马是特殊、个性、个别、具体。二者是辨证统一的，而命题却割裂了二者的关系。因为普遍不等于整体，特殊不等于部分，这是不同性质的范畴。所以不选③，答案是C ①②④⑤

【答案】：A,B,D“白马非马”论明显将个别性、特别性夸大化，是一种形而上学的观点。它将一般和个别、共性和个性、普遍和特殊割裂开来。故选ABD。

“中国历史上多只是注重了对白马非马的文字研究和逻辑思想研究。实际上，白马非马包含了最质朴的科学变化含义在内。严格来说，在白马非马中，白作为以一个存在，而马同样是单独存在。白和马是化学反应后的存在。“白马非马”的命题错在何处呢?从根本上说是割裂了一般和个别、共性和个性的关系，是主观任意地混淆和玩弄概念的结果。“白马”。和“马”这两个概念是有区别的，其区别就是“马”这一概念与“白马”这一概念内涵不同，它们的外延也不一样，“马”的外延比“白马”广，它包含了“白马”在内的所有的马。这两个概念在逻辑上说是类属关系即蕴含关系，在哲学上也是一般和个别、共性和个性的关系。从一般和个别的关系看，“马”和“白马”是有区别的，“马”是对所有的马如白马，黑马，黄马等…般性质或共性的概括；各种具体的马则是“马”的一种。它们一个是抽象的靠理性思维概括的；一个是具体的可以通过感性认识直接感知的。“白马”与“马”又是相互联系的，一般的“马”只能通过具体个别的马而存在，离开了具体个别的马是找不到一个抽象的“马”的；具体个别的马又都属于一类，有其共有的一般性质不存在不表现共性的具体颜色的马。公孙龙在哲学史上看到了“马”和“白马”的区别，就这一点说，他的命题具有合理的因素。但是，他否认“马”和“白马”的一般和个别、共性与个性的辩证关系则是形而上学的。特别是他从根本上否认“白马”是“马”，也就违背了客观实际，从而导致了主观任意地玩弄概念的诡辩论。其意义与给我们的教训　　在我们的实际生活中、决不能像公孙龙那样主观任意地割裂事物的联系，抓住事物的一个方面，而否认另一个方面。否则在理论上和实践上的危害是极大的。 如喜欢我的解答望采纳。

【答案】：D矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。特殊性中包舍着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。如果割裂了特殊性与普遍性的联系，就会导致“白马非马”的诡辩命题。答案为D(P61)。

“白马非马”这个命题的错误在于割裂了（） A.矛盾的同一性和斗争性的联系B.矛盾的特殊性和普遍性的联系C.矛盾的主要方面和次要方面的联系D.主要矛盾和次要矛盾的联系正确答案：B

C 本题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性原理，该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的“白马非马”错误命题，加深对普遍性和特殊性及其相同范畴的理解，再通过与普遍性和特殊性不同范畴的区别，更加深理解“白马非马”命题错误所在。马是普遍性、共性、一般、抽象；白马是特殊、个性、个别、具体。二者是辨证统一的，而命题却割裂了二者的关系。因为普遍不等于整体，特殊不等于部分，这是不同性质的范畴。所以不选③，答案是C ①②④⑤

从哲学来看，“白马非马”割裂了矛盾的特殊性与矛盾的普遍性的关系，或者说是个性与共性的关系。矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，个性离不开共性。世界上的任何事物，无论再怎么特殊，它依然和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性、不具有共性的事物是没有的。 白马、黑马、黄马，都有自己的个性和特点，但是它们都是马，都具有作为“马”的共同属性和本质特征。

【答案】：D(P78)本题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性的关系。矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的。普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在；特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。如果割裂了特殊性与普遍性的联系，就会导致“白马非马”的诡辩命题。

其实 ABCDE 都对.马是概念,是不存在的,是抽象的.白马是实物,是具体的,存在的.共像存而不在. 殊像存而且在.

D.普遍和特殊的关系

理解这一论述的关键在于理解其逻辑连词“非”，这里的“非”即“不是”，而“是”的含义是有多重的，其中有“属于”、“等同”等意思，也就有“包含于”和“等价于”的逻辑关系。作为一个著名的诡辩哲学命题固定了下来且流传开来，实质上是哲学中逻辑学范畴里“语义谬误”的体现。————也就是说，一般人理解，白马是属于马的一种，公孙龙的意思是“白马”和“马”是两种概念，互不相等。

【答案】：D矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。特殊性中包舍着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。如果割裂了特殊性与普遍性的联系，就会导致“白马非马”的诡辩命题。

白马非马论这一命题，错在割裂了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来矛盾，特殊性也离不开普遍性，白马也是马。

这是混淆了概念的内涵和外延

割裂了事物共性和个性之间的联系。马是红马、黑马、白马的共性，白马是马里面的特殊情况，即个性，声称白马非马即把事物的共性与个性割裂开来。“白马非马”，这是中国古代的一个非常著名的假哲学命题，其实是一个诡辩论命题，诡辩家公孙龙以此诡辩论命题大胜大儒（孔穿）。儒家文人不讲逻辑，只能败下阵来。自古迄今，除了墨子曾经比较正确地认识到了“白马非马”的错误之外，基本上在中国人的心里，至今仍是一团雾水。绝大多数的中国人全都被公孙龙的“诡辩”征服了，即便觉得有问题，也没有能力驳倒公孙龙的诡辩；直到今天，恐怕也没有多少中国人能从逻辑的意义上说清楚这个问题。白马非马的典故：战国时期，赵国一带的马匹曾流行烈性传染病，导致大批战马死亡。秦国为严防瘟疫传入，便在函谷关口贴出告示：“凡赵国的马不能入关。”一天，公孙龙骑着白马来到函谷关前，遭到关吏阻拦。公孙龙辩解说：“白马非马，怎么不可以过关呢？”关吏说：“白马是马”。公孙龙娓娓道来：“‘马"是指名称而言，‘白"是指颜色而言，名称和颜色不是一个概念。”这是说，白是一切白色的共性，而不是马，马是一切马的共性，而不是白。白马指白色的共性加上马的共性。所以白马并不是马。关吏越听越糊涂，如坠云里雾中，不知该如何对答，只好让公孙龙和白马都过关去了。

“白马非马”的命题的错误在于忽视了一般和个别的联系，而把二者的区别绝对化，从而得出一般不包含于个别之中的结论，便流入绝对主义的诡辩。《公孙龙子·白马论》对“白马非马”的命题作了较详细的论证。公孙龙认为“马”的名称是指称形体的，“白”的名称是指称颜色的，指称颜色与指称形体是不相同的，所以“白马”不能等同于“马”。这里，强调了“马”的外延与“白马”的外延不同，用外延上的差别证明“马”和“白马”两个概念不能等同。“白马非马”的命题，探讨了一般与个别的差异区别，反映了其哲学理论思维的深刻，对中国哲学认识论和古代逻辑学的发展是一个重要的贡献。“白马非马”论说的源头和影响“白马非马”之说，较早为齐国辩者儿说所提出。《韩非子·外储说左上》：“儿说，宋人善辩者也。持‘白马非马"也，服齐稷下之辩者;乘白马而过关，则顾白马之赋。”这一命题是当时论辩双方常常喜欢引用的，后世学者在评判名家学说时，也常以“白马非马”为对象。桓谭《新论》：“公孙龙……假物取譬，谓白马为非马。”刘勰《文心雕龙·诸子篇》：“公孙之白马、孤犊，辞巧理拙……”吕祖谦《东莱集》：“昔人言‘白马非马"之说，若无白马在前，则尽教他说;适有牵白马过堂下，则彼自破矣。”等等。

C 本题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性原理，该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的“白马非马”错误命题，加深对普遍性和特殊性及其相同范畴的理解，再通过与普遍性和特殊性不同范畴的区别，更加深理解“白马非马”命题错误所在。马是普遍性、共性、一般、抽象；白马是特殊、个性、个别、具体。二者是辨证统一的，而命题却割裂了二者的关系。因为普遍不等于整体，特殊不等于部分，这是不同性质的范畴。所以不选③，答案是C ①②④⑤

白马非马的命题，错在用白色现象偷换了马的本质存在。白马虽然是白色的，但是本质还是马，属于马的一种，而白马非马否定了这个客观事实。从哲学上来讲，面对“白马非马”的论述，要明白其本意，不然会落入掩耳盗铃似的逻辑谬误。这里“白马”就是白色的马，一种有特定属性的动物。“马”就是马这种动物，是范围限定到“种”这一层次的一个生物类群的总称。理解这一论述的关键在于理解其逻辑连词“非”，这里的“非”即“不是”，而“是”的含义是有多重的，其中有“属于”、“等同”等意思，也就有“包含于”和“等价于”的逻辑关系。相关介绍：“白马非马”的狡诈之处是割裂了 语言概念与内在实质含义的联系，用语言概念绕开本质进行诡辩。如果简单认为“白马非马”是“普通与特别的关系”的问题，那么追问一句，明白了“白马是一种马”，那么马不可以出城时白马不可以出城，但此时驴可不可以出城？骡子可不可以出城？摩托车可不可以出城？所以“白马非马”不是“普通与特别的关系”的问题。“白马非马”的狡诈之处是 割裂了 语言概念 与 内在实质含义 的联系。用语言概念绕开本质进行诡辩，欲破解这种诡辩只需回到源头，回到源头一切就明朗了。

力的三要素是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点。此性质称为力的三要素，可用一个有向线段来描述其方向与大小。用该有向线段的起点描述其作用点，线段所在的直线称为力的作用线。力的三要素会影响到的力的作用效果。实验方法1.用很小的力推书，书没有动，在同一方向和位置用较大力推书，书动起来，说明力的大小影响力的作用效果。2.作用在书上的两个力大小相同，作用位置相同，而方向不同时，书朝不同的方向移动，说明力的方向影响力的作用效果。3.同样大小的两个力，方向也相同，作用在一个物体上的不同位置，产生了不同的效果，说明力的作用点影响力的作用效果。

力的三要素是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点。此性质称为力的三要素，可用一个有向线段来描述其方向与大小。用该有向线段的起点描述其作用点，线段所在的直线称为力的作用线。力的三要素会影响到的力的作用效果。实验方法1.用很小的力推书，书没有动，在同一方向和位置用较大力推书，书动起来，说明力的大小影响力的作用效果。2.作用在书上的两个力大小相同，作用位置相同，而方向不同时，书朝不同的方向移动，说明力的方向影响力的作用效果。3.同样大小的两个力，方向也相同，作用在一个物体上的不同位置，产生了不同的效果，说明力的作用点影响力的作用效果。

逆命题：如果 a、b 的绝对值相等，那么 a、b 互为相反数。原命题是真命题，逆命题是假命题。

不是

当然不是．两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.才是真命题．

假命题

条件是:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;结论是:这两条直线平行.

定理“两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等”的逆命题是：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行； 故答案为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行．

两条直线被第三条直线所截,两直线平行,同旁内角互补.对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件,那么这两个命题叫做互逆命题,其中一个命题叫做原命题,另外一个命题叫做原命题的逆命题.背景：两条直线被第三条直线所截.原命题条件：同旁内角互补.结论：两直线平行.原命题的逆命题只要调换条件和结论就好.

当然不是．两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等。才是真命题．

定理“两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等”的逆命题是：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行；故答案为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行．

两条直线被第三条直线所截，两直线平行，同旁内角互补。解释：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。背景：两条直线被第三条直线所截。原命题条件：同旁内角互补。结论：两直线平行。原命题的逆命题只要调换条件和结论就好。

假命题，相交于一点

在△ABC中，分别以△ABC的三边为边的三个等边三角形的面积满足S1+S2=S3，则△ABC是Rt△,∠ACB=Rt∠。这个命题是真命题。证明：S3=c*h3 S2=a*h2 S1=b*h1, h1=√3*b/2,h2=√3*a/2,h3=√3*c/2 c*√3*c/2=a*√3*a/2+b*√3*b/2 c^2=a^2+b^2 △ABC是Rt△,∠ACB=Rt∠。

错.　　解析：(1)这种看法有一定的道理.“仓廪实”、“衣食足”确实是“知礼节”、“知荣辱”的基础,体现了物质文明对精神文明的决定作用.但若认为这就是揭示了两个文明建设之间的关系,则是片面的.　　(2)这种看法忽视了精神文明是需要建设的,也忽视了精神文明建设对物质文明建设的反作用.精神文明建设并不是随着物质文明建设自然而然地发展起来的,而要经过艰苦和长期的建设过程才能形成.　　(3)物质文明建设和精神文明建设存在着相互依存、相互促进的辩证关系.必须坚持两手抓、两手硬的方针,促进两个文明协调发展.

是

在公务员考试中，数字推理题目是经常出现的一种题型，主要考察考生对数字和基本数列的敏感程度，也是反映考生基本思维能力的重要手段，增加这方面的练习也能有效地锻炼考生正确的思维方式，对图形推理和类比推理等一些题型的深度把握也有重要的意义。如果考生能够真正地融会贯通，就会惊奇地发现数字推理和图形推理有着几乎完全相同的思考和解题方式。下面，中公教育专家给大家进行讲解。要想做好数字推理题目，就一定要记住一些特殊数字，1——20的平方以及1——11的立方一定要烂熟于心，比如看到343立马就应该反应出是73，看到361立马反应出是192，其实对于数字推理题目中考察多次方是相对来说比较简单的题目，只要把多次方牢牢记住就可以。特征数字要记住，在特征数字附近比如291，应该快速反应出在289附近，291=172+2，顺其自然的解题也比较方便。题目中给出的数列中数字之间的倍数、次方或者加减关系，也是一眼就能够看出来的，这就是所谓的数字敏感性。除此之外，还应熟悉基础的数列，当你看到这样的数列：4、6、8、9、10你应该立马反应出来这就是合数列，试想，如果你连这么基本的知识都不会该怎么去做数字推理题目呢。在数字推理题中常见的基础数列主要有以下几种：自然数数列：1，2，3，4，5，6……奇数数列：1，3，5，7，9……偶数数列：2，4，6，8，10……质数数列：2，3，5，7，11，13……合数数列：4，6，8，9，10，12……等差数列：1，4，7，10，13，16……等比数列：1，3，9，27，81……和数列：2，3，5，8，13，21……积数列：2，3，6，18，108……除了上述的数字敏感性和数列敏感性考生必须具备之外，考生也要注重联想，比如27我们可能会想到27=3×9=33=52+2，但具体题目中把27怎么变形还要试题目再看。其实也就是说，数字推理题本身也是一种猜证结合的过程，看到题目，每个人心中有个自己的规律，到底是不是这种规律还要具体代入验证一下，比如2,3,5,8，( )。这个数列可以是基础数列和数列，那么很容易得知()为13，但是根据多级做差，我们也容易看出()中的数可以是12，到底是13还是12还要代入去验证。当然对于我们绝大多数的数字推理题来说，一般我们很容易看到的规律简单验证一下都是符合的。中公教育专家希望各位考生能够真正通过一些基础性的数字推理题来锻炼一下数字敏感性和数列敏感性，为快速解题打下基础。其他问题可以私信我

下列数学命题正确的有哪几个？为什么？ 1、空集没有子集 2、任何集合至少空集有子集，是它本身，但没有真子集。 2、任何集合至少有两个子集错误。

这是一张越野赛第一名的奖状，为了它，我提前半年与爸爸一起晨跑，就是要证明自己的实力，同时也是要给班级锦上添花。初秋的早晨已有些寒意，可我还是穿这单薄的衣服，跑了出去，和爸爸一起锻炼。踏着晨霜侵袭的落叶，沙沙的脚步声打破了城市的宁静，偶尔看见几个老年人在灰白的晨曦中推手、劈剑，甩扇，那一招一式是那么投入，让我信心十足。砧骨的寒风呼啸着掠过大地，击打着窗棂，仿佛在向我shi威：“你还敢来吗？”“我敢！”我胸有成竹地穿上衣服，冲进了晨雾，寒风夹着飞雪向我刮来，我毫不惧怕，仍然昂首挺胸地笑风斗雪。那次大雪齐膝，我还是冲过了雪地，深一脚前一脚地“走”完了全程。惹得那些经常晨练的老人赞不绝口：“好孩子，就该这样……”小燕子挟着温暖的春风呼喊着飞向大地，万物复苏。越野赛终于开始了。积蓄了一冬能量的我，如一匹脱缰的野马，越跑越快，在终点线上，老师和同学惊奇地发现瘦小的我居然第一个冲过了终点！为了心中的理想，执著拼搏，终于如愿以偿。马上就要小学毕业了，这个年度的“三好学生”对我来说是多么地至关重要，它是我小学生活的总结。为此，我重新审视了自己，发现自己最大的缺点就是上课爱溜号，成绩不稳定，于是我决心不再溜号。一次课上，老师正反复讲一个知识点，我思想的小野马又要四处乱跑，猛然响起自己的誓言，便赶紧悬崖勒马走回正轨，倾听老师的讲解。就这样，我每天在自己的日程表里忙得不亦乐乎，望着呈上升趋势的自己的名次，我心中窃喜。终于，令我心仪的投票时刻到了，唱票员大声唱着：“xx，一票！”眼看着别人的票数一路狂飙，而我的“正”字还差一画。我急成了热锅上的蚂蚁。忽然，唱票员洪亮的一声：“陈奎元，一票！”我才暗暗舒了口气此后我的“正”字已经快写不下了，就这样我成功地当上了“三好学生”。

以“____依然”为半命题作文,写一篇600字的作文 - 百度 我依然执着 执着是一种信念，是一种态度，更是一种精神，每天早上一醒来，我牢牢抓住它，它成了我的“护身符”，让我勇敢面对迎面而来的无数困难与挑战，有它，我什么都不怕。 也许是考试的失败，也许是升学的压力，却让我更加肯定了一种信念：是金子总会发光，要勇于承担，勇于执着。 课间，难免跑来几位同学来讥笑埋头苦干的我，“哟，怎么这么用功啊，可还是考这么点分数”我淡淡地微笑，心里却埋下了一个浮音：我一定让你们看到我胜利的笑容。 空余时间，我"嚼"上几口数学题，却总是没有任何的头绪，豆大的汗珠从我头上冒出，滴落下来溅成一首首“乐曲”，这时候，似乎有一种声音在我耳边喃喃：放弃吧，放弃吧，停下来吧，停下来吧。不会做就随便他去吧……这种声音似乎是一种催命曲，让人情不自禁放下笔，让人不由自主合上书……这时，天使般温和的声音响起：你要努力，绝对不能放过任何一个困难，为了你的梦想，你的未来，你的父母老师朋友，来，加油吧！我又像是吃了定心丸似的打开书卷，拿起笔，又将思绪插入学习中，这时候，我突然灵感一动，困难迎刃而解，这种幸福，比吃了蜂蜜还甜上千万倍。 夜间，孤灯下，我拒绝电脑，拒绝肥皂剧，拒绝电影，拒绝美食……这些诱惑我已将它狠狠扔到角落去，“宝贝，早点去睡吧……”“不，还有一道题，还没解开呢，等我解开了，一定去睡觉！” 花儿为了等待着蜜蜂，执着地打开自己迷人的身躯；种子为了等待着春天，执着地吸收充足的水分；河水为了等待着大海，执着地奔向远方。他们都为了等待，等待最终的归宿，执著着，奋斗着，永不停息。 朋友们，生活也许会发生困难，矛盾，但我们终究要执著追求下去，因为不经风雨，哪能见到彩虹，梅花香自苦寒来，我依然执着，仍然前行，那么，你呢？ 写一篇600字的初一半命题作文 在乎 耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味。 不要这样，不要这样。 即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90后的我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色；为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。 何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心。 望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许……但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。 别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在 半命题作文,以《学会——》为题,写一篇400字的作文 大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。 法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。 清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。 如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。 战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。 宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！ ……依然半命题作文600字 阳光依然 大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克?吐温的名言：“所有的雨都会停的。” 在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。 在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。 在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。 在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。 写一篇600字以上的半命题作文 作文：我的快乐 快乐是什么?快乐是夏日的冰激凌,快乐是秋天的落叶,快乐是冬天的棉袄,快乐是春天的大雁……快乐其实很简单,每个人都能感觉到.而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐. 昨天我们班发了期中测试卷.当老师走进教室时,班上格外寂静.我的心提到了嗓子眼,老师先用凌厉的目光扫视了全班,然后按名次从高到低依次宣读分数：“迟洋洋93.5分,王霁月91.5 ……”在老师读卷子的时候,我的心也同时往下沉,沉,沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”,我绷紧的神经一下子更紧.“76.5 ”.我简直不敢相信自己的耳朵,我只感觉天旋地转.仿佛有无数双眼睛向我投来,我的脸变得通红,羞愧地低下头,看着眼前的这个鲜红的“76.5 ”,它好像在讥讽我：“嗯,语文课代表考这么差,亏老师还相信你,羞羞羞.”我不知怎么了泪水一下子夺眶而出,一滴滴泪水将我的试卷浸透了. 走在回家的路上,我垂头无语,眼睛望着脚尖.这时五泉小学的好朋友手中也拿着试卷向我跑来,一看就知道他们的成绩很理想.其中一位同学幽默地问我：“黄安琪大笑星,今天怎么不开心,是不是‘改行"做悲剧演员了?”我咽了唾沫,眼睛闭了闭,把不争气的泪水赶了回去.若无其事地说了声：“没事儿,我跟你们开玩笑呢,哈哈哈!” 回家后,爷爷奶奶望着我通红的眼睛,急忙忙地问：“怎么了,孩子?”我仍然默默不作声,摇了摇头,走进房子关上了门,爷爷好像知道了些什么,轻轻地推开门,走进来.见我趴在桌子上,就把我抱起来.他坐在椅子上,语重心长地问我：“是不是没考好呀?” 我点了点头,爷爷并没有因此而责备我,而是和蔼地安慰道：“没关系,下次努力,奶奶还给你做了虾,快凉了,吃去吧,孩子!”我擦干了泪水,走出房时,我看到爷爷苍老的面容上添了几丝笑容.在这一瞬间,我被浓浓的爱浸没了.我的心也一下子得到了安慰,我忘记了以前的不快,忘记了那个鲜红的“76.5 ”对我冷嘲热讽.这种快乐无与伦比.这种快乐就是爷爷无限的慈爱与谅解. 快乐其实是一种很简单的东西,它随时随刻都在你的身边围绕,让你时刻感受着温暖…… 那一次我真得哭了 静静的,雨在下着,窗外的世界开始变得模糊,而窗内的我也因此略带伤感。不知道从什么时候开始，我开始讨厌，讨厌下雨的日子。总觉得，它会勾起我无数伤心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾几何时，记得这样一句话：“前世五百次的回眸，才能换来今生的擦肩而过，那我要攒多少次回眸，才能与你相知相识？”人生真的需要经得起考验，“命里有时终须有，命里无时莫强求。”人生路漫漫，总有一些残缺的美好，破碎的美丽，总会有些让人觉得伤感，而那一次，在离别的瞬间，我真的哭了，几乎所有人都和我一样，带着沉痛的悲伤，离开了我们那个可爱的家！ 半年前的一天，哪一刻，我们都长大了，我们要毕业了！而我们并不快乐，心中隐约带着撕心裂肺般的疼痛。蓦然回首，六年前的我们，愚昧而无知；六年后的我们，却阳光而有活力，看看我们的脸上，依然有着昔日的灿烂微笑。今天的我们，算是真正的长大了，懂得了世间所谓的生离死别，我们将要离开整整生活了六年的校园，我忘不了诲人不倦的老师，忘不了同窗共度的同学，忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的深情厚谊！ 那天，是我们分离的日子，依稀记得，那是天也在下这毛毛细雨，清晨的雾很重很重，不知是为何？但我想，它大概也为我们而伤感吧!，每个人都怀着紧张的心情，踏着沉重的步伐走进教室，然后又风风火火的拿出电话本，校友录，一个挨着一个地写着，那么仔细，那么认真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丢了什么似的。每个人的背影都那么忙碌，却都隐含着淡淡的忧伤。许久，教室安静了下来，却又静得可怕。我想，我们都不约而同地想起了那些值得留恋的事了…… 曾经的我们爱玩耍，因为我们都相信校园无限大，总有我们小小的容身处；曾经的我们，身在福中不知福；曾经的我们，爱躲避毒辣的太阳，成群结队地坐在小树下；曾经的我们，总想离开彼此，去认识更多的朋友……可是，当我们拿到毕业照的同时，却很不争气地留下了眼泪！无论经过的这段日子，是充满了耀眼的阳光和幸福，还是点缀了无数年少的心伤与迷茫，最后的最后，剩下的都是离别，我们都沉默着，只想仔看看这个一如既往的校园，我们曾经的家！ 亲爱的同学们，时光流逝，岁月如梭，漫长的六年在我们的不经意间匆匆而过，那些厚积于心底的情怀，那些爱恨交织的日子，那些永远都不会再来的年少岁月，亦已经随时光逝去，逝去…… 亲爱的老师，无论是今天的表扬，还是昔日的批评，那都是您对我们最真挚的爱!我们最敬最爱的班主任，在临别时，你叫我们不要难过，应该为自己的未来欢呼，欢呼自己又长大了一岁，更懂事更成熟了，但您说这话的时候，眼里分明闪着泪花！ 我们应该告别昨天，走向明天！让我们互相祝福吧！是啊，昨天已经过去，我们一定要、也一定能走向幸福的明天！别了——母校，我们的第二个家！雏鹰长大了，总有一天会离开它的父母，而我们长大了，也同样要离开这个难舍的家，我会怀念母校的同学，母校的老师，母校的生活，母校的一切…… 离开校园，我突然怀释，我想：人生真的就像一列单行列车，经过的风景永远无法再重温！ 泪，再一次流到了眼角，但我连拭去的勇气也没有，或许，时间能冲淡一切，那一次留给我的伤痛，也会随着时间而慢慢淡逝，而我，真的应该珍惜现在！ 以“母爱依然”为命题,写一篇600字的作文 - 百度 有人说：“父爱是山，母爱是灯，山在远外巍峨，灯在近处温暖。”而我却要说：“妈妈是黑暗中的灯，照亮了漆黑的夜。 有一次，我因为做作业做得有些晚，不免老是想睡觉，眼皮也不住地往下垂，像是在上眼皮上挂了一只铅球一样。不知不觉中，我感觉好像有一双温暖的手轻轻地把我抱到床上，又隐隐约约地听见妈妈对爸爸说：“小声点，女儿做作业太累了，趴在桌子上瞅着了。”我顿时觉得一阵暖流流进了我的心里。 妈妈不仅在生活上帮助我，而且在学习上也关心 我。 一次，我正在写作业，忽然发现了一道十分难解的题目，我使劲咬着笔杆，左思右想了半个多小时，仍没有动笔，这引起了妈妈的注意，便说：“怎么了？看你一直在咬笔杆，是不是有什么难题把你难倒了？”我点点头。妈妈平静地说：“我来帮你想吧！你先做其它的题。”我又点了点头。并且把那道题目抄了下来。妈妈拿着题目，和爸爸组成了讨论小组，研究起那道题了。等我的作业刚写完时，妈妈兴冲冲地拿出题目的答案，给我讲了一遍，可我没听懂。面对妈妈的提问，我支吾着试图遮掩。可是妈妈那如炬般敏锐的目光一下子看出了我的窘迫。她不仅没有烦，还鼓励我不要害怕，继续耐心地给我讲，还一边讲一边画图，直到我完全明白为止。 妈妈那无穷无尽的爱，让我不止一次地想到那黑暗中的灯光。是的，妈妈就是灯光，给我们带来了无限的光明，总是在我们遇到困难时，为我们指明前进的道路。指引我们远航。 妈妈，谢谢您！ 写一篇半命题作文 又一次感动 生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。 自加入义务家教组织已将近一年了。而一年下来收获很多，不仅让我感到了人间的温暖，也让我体会到了生活的美好，更重要的是我已初步实现了我的人生价值。刚教那位初三的女生时，她的成绩很是一般。虽然学校只规定让我补英语，但我知道她马上就要中考了，所以我每次都会给她多带一个小时的其他课程，并且春节前提前过来给她补课。我补课的积极性不仅来自她父母的热情，更因为她对知识的渴求和对美好生活的积极向往，我感动了。尤其令我感动的是，尽管她家里并不富裕，可她从未放弃过学业，从未对生活失去信心，这让我感到冥冥之中有一股力量在支持着我。"功夫不负有心人"，她的努力和我的辅导终于有了回报，她考入自己理想的学校-常州会计学院。我清楚地记得她接到通知书打电话告诉我时兴奋的情景。她的父母含着眼泪充满感激地向我敬酒，我第一次由衷的感动了，我感到无比的幸福，眼泪也随着止不住的滚了下来……于是，我第一次感到为人师的神圣与伟大，第一次感到传授知识后成功的喜悦，第一次对未来充满了信心与渴望。至此，我不再彷徨，不再迷失方向，我要更加努力完善自己，为成为一位优秀的人民教师而拼搏！ 又是一个金秋收获的季节，我毫不犹豫的又加入了义务家教组织，接到的是一位高二的学生。第一天见面时就非常兴奋，我带着热情与真诚来到她家。一开门她便问："您就是那位来帮助我的老师吧，我一直在家等候着您哪！"从她那甜甜干脆的话语中，我体会到了她对我的盼望与支持。我慢慢和她沟通，当问及她的家庭情况时，她的脸沉了下来："在我很小的时候父母就离婚了，现在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙于工作，平时家里就我一人……"她哽咽了。为了不让她伤心，我灵机地转移了话题，她又变的乐观与开朗起来。我为她感到骄傲，同时又对她产生了十分的同情。当问及她的理想时，她很兴奋地说?quot;我要做一名老师，要让我的学生不仅有丰富的知识，还要有一颗爱心。"这是多么朴素而又高尚的愿望啊！我想每个人都需要被人所爱，而她虽是缺少母爱、内心孤独的孩子，但却能为别人着想，以理解别人的方式去理解和关爱自己。一个年仅18岁的孩子能够在爱别人时感到快乐，那是多么的可贵。我又一次感动了，被她那充满爱心的精神鼓舞了。 我们相处的很融洽，我也清楚身上肩负的责任。画家凡高把爱献给了那些孤独的人，而作为大学生的我，难道做不到这一点吗？此时似乎我身上所有的毛孔都在散发着活力，准备为她做些什么。我想我应该，我能…… 漫步在校园里，望着来来往往的同学。或许他们中会有一些人因失败、不幸而消沉甚至堕落，以至荒废了大学四年时光。而这个女孩却能够理解社会，感悟生活的真与善，能够快乐的生活着、静默着、思索着。我突然感觉到她仿佛为我打开了一扇窗，窗外是一片风和日丽的景色…… 又一次感动 生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。 自加入义务家教组织已将近一年了。而一年下来收获很多，不仅让我感到了人间的温暖，也让我体会到了生活的美好，更重要的是我已初步实现了我的人生价值。刚教那位初三的女生时，她的成绩很是一般。虽然学校只规定让我补英语，但我知道她马上就要中考了，所以我每次都会给她多带一个小时的其他课程，并且春节前提前过来给她补课。我补课的积极性不仅来自她父母的热情，更因为她对知识的渴求和对美好生活的积极向往，我感动了。尤其令我感动的是，尽管她家里并不富裕，可她从未放弃过学业，从未对生活失去信心，这让我感到冥冥之中有一股力量在支持着我。"功夫不负有心人"，她的努力和我的辅导终于有了回报，她考入自己理想的学校-常州会计学院。我清楚地记得她接到通知书打电话告诉我时兴奋的情景。她的父母含着眼泪充满感激地向我敬酒，我第一次由衷的感动了，我感到无比的幸福，眼泪也随着止不住的滚了下来……于是，我第一次感到为人师的神圣与伟大，第一次感到传授知识后成功的喜悦，第一次对未来充满了信心与渴望。至此，我不再彷徨，不再迷失方向，我要更加努力完善自己，为成为一位优秀的人民教师而拼搏！ 又是一个金秋收获的季节，我毫不犹豫的又加入了义务家教组织，接到的是一位高二的学生。第一天见面时就非常兴奋，我带着热情与真诚来到她家。一开门她便问："您就是那位来帮助我的老师吧，我一直在家等候着您哪！"从她那甜甜干脆的话语中，我体会到了她对我的盼望与支持。我慢慢和她沟通，当问及她的家庭情况时，她的脸沉了下来："在我很小的时候父母就离婚了，现在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙于工作，平时家里就我一人……"她哽咽了。为了不让她伤心，我灵机地转移了话题，她又变的乐观与开朗起来。我为她感到骄傲，同时又对她产生了十分的同情。当问及她的理想时，她很兴奋地说?quot;我要做一名老师，要让我的学生不仅有丰富的知识，还要有一颗爱心。"这是多么朴素而又高尚的愿望啊！我想每个人都需要被人所爱，而她虽是缺少母爱、内心孤独的孩子，但却能为别人着想，以理解别人的方式去理解和关爱自己。一个年仅18岁的孩子能够在爱别人时感到快乐，那是多么的可贵。我又一次感动了，被她那充满爱心的精神鼓舞了。 我们相处的很融洽，我也清楚身上肩负的责任。画家凡高把爱献给了那些孤独的人，而作为大学生的我，难道做不到这一点吗？此时似乎我身上所有的毛孔都在散发着活力，准备为她做些什么。我想我应该，我能…… 漫步在校园里，望着来来往往的同学。或许他们中会有一些人因失败、不幸而消沉甚至堕落，以至荒废了大学四年时光。而这个女孩却能够理解社会，感悟生活的真与善，能够快乐的生活着、静默着、思索着。我突然感觉到她仿佛为我打开了一扇窗，窗外是一片风和日丽的景色…… 我不知道行不,这是在别地方粘来的 半命题作文,以什么思念写一篇600字作文 忍不住思念 沧海桑田、时过境迁。光阴流转，早已物是人非，可我却依然忍不住思念往昔。 ——题记 在这个世界上，总有那么一些人，不经意的出现在你的世界里，没有预兆的停留在你的心里，即使已经分别、即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。 那些人有一个共同的名字——朋友。 依然记得那天早晨，天气格外的凉，空气中弥漫着一股忧伤的味道，连风儿也在替我悄悄诉说着离别。 我要转学了，要离开那些与我朝夕相伴的挚友，去另一个学校开始自己的生活。于是，在那样一个早晨，我离开了她们。 虽然已经离开，虽然不能再朝夕相伴，可是我和她们也并不因此而失去联系。离开之后，我们用信件来保持联系。漂亮的信纸上记载着我们的友情。在信里，我们诉说着学校的趣事、乐事；在信里，我们诉说着各自的学习、烦恼；在信里，我们倾诉着对彼此的思念； 那个时候，特别期待星期的到来，因为在星期天的时候，我们便可以相聚，以解相思之苦。我们一起疯、一起闹，不知疲倦的追逐，时间虽短，却充满了快乐。 也许，就是从那时起，便认定我们的友情会永恒，纵然时间、距离也难打败。我也在心里想着，我们一定会实现海枯石烂的诺言，因为“但愿人长久，千里共婵娟”这是我们对友情的共鸣。 日子如流水般过去，不留一点痕迹，学习却随着时间的推移日益繁重起来，我们的信件随之减少，联系也不再那么密切。渐渐地、渐渐地，就那么没有任何预兆的失去了联系。 在失去联系的日子里，思念如海潮般涌来，似乎要将我吞噬。 我总是在月色朦胧的夜晚，思念着那个与我为了一道题的答案而争论不休的那个你；思念着那个在我上课睡觉时替我把风的那个你；思念着那个我因走神而被老师提问在纸上给我写下答案的那个你；思念着那个在操场上和我一起奔跑的那个你；思念着那个在我难过时默默安慰我的那个你…… 我常常想着，我们再见时会有怎样的激动？ 偶然的一天，我们在街上不期而遇，可是却没有想象中的惊喜、激动，只是相视一笑，淡淡的说了声“你也在啊”便匆匆离去。那么简单仓促的对白，再不知该如何言语。 那一刻，我才明白，原来友情并不是那么无坚不摧，同样，亦不会永恒。留住的，只是那些逝去的记忆。 如今，当我再去看那些信件时，心里总是会微微的疼。或许，这就是物是人非吧。可是我，却依然忍不住思念，忍不住忆往昔。

那一次我懂得了感恩

1我懂得了诚实 我懂得了诚实看这件事虽然已经过去几年了，但我却记忆犹新。爸爸的话至今在我耳边回响，教育我不说谎话，鞭策我不断进步，因为诚实是智慧之书的第一章。 那还是我上四年级时，有一次我的数学成绩只考了60多分，而在考试前我还信誓旦旦地对爸爸说没问题呢，这下可怎麽办呀。 回家的路上我是无精打采，周围的一切也好像跟我作对似的，车多的出奇，人也好像比往日多了起来，怎末骑也不顺当，早晨那幽兰的天空，也因不起我的任何兴趣。 离家越来越近了，我仿佛看到了爸爸那严厉的目光盯视着我，政局其他那宽大的巴掌朝我狠狠落下，考卷被扔弃在一旁……我越想越怕，好不容易骑到了家里，一进门，看见妈妈正在摆放碗筷，爸爸正在拿着一份报纸看着，那神情严肃的像位法官，看见我回来，平淡地问了句：“回来了”“嗯”我匆忙的应了一声，就像老鼠见了猫似的，赶忙进了屋里，放下书包。唉！我怎莫跟爸爸说呢，不说吧，老师还要签字，明天老师还要检查，更何况我爸爸准得问呀，昨天我还跟爸爸说今天发成绩呢……“还不赶紧吃饭呀！”妈妈喊了起来，也暂时把我从困窘中摆脱出来，我慌慌忙忙走到饭做旁，不紧不慢地吃起饭来。 吃晚饭我赶紧走到我的书桌前，写起作业来，这是我听见爸爸朝我走了过来，忐忑不安的我就项怀里揣了一只小兔子，心里扑扑直跳。果然，爸爸对我说：“晏璇，你的卷子分下来了吧。” “没…没..还没呢”我断断续续、结结巴巴地说道，连我自己都心虚，我撒谎了，鬼使神差地向爸爸撒谎了，我脸涨得通红，不敢正眼看爸爸，仍然低头写着作业，我想爸爸一定看出了我在撒谎，紧张的我真想找个地洞钻进去。“不是真的吧，是不是没考好，做人就要诚实，这回没考好下回可以努力赶上去，要是养成了撒谎的坏习惯，那就永远也进不不了。”我不由自主地把头埋的更低了。爸爸接着说：“平常的考试分数并不重要，只是检测一下你的知识漏洞和缺陷，我看一下，也是帮助你分析一下错误。如果你不说，那你就用会永远错下去，到升学考试时就会吃大亏的。不论好成绩还是坏成绩都是暂时的，我相信你会勇敢地面对成绩！”我听了脸更红了，心头也不禁为之一振，是的，不能勇于面对坏成绩，是多莫可耻的，今天我跟爸爸撒谎，明天我为了应付老师还要撒谎，这多前才是个头呀，我于是从书包里拿出了考卷，勇敢地交给了爸爸，我惊喜地发现，爸爸看着我的目光是温和的、充满信任的，爸爸拿过卷子来就和我一同分析起我的错误。 这件事过去这麽多年，但在我脑海里仍然难以忘去，爸爸的亲切教诲再一次洗刷了我心灵的灰尘，使我懂得了诚实，在成绩、在每一件事前都要诚实。2生活使我懂得了珍惜 生活象一首歌，吟唱着悲喜交加的苦乐年华。所有的日子未必全都多姿多彩，但我过得有滋有味；所有的日子未必尽如人意，但我懂得享受每一个美丽的瞬间。生活中有凄风苦雨，也有鲜花灿烂，鲜花让我们自信，挫折能使我们的臂膀锻炼得更加坚强，所以我懂得了珍惜，珍惜生活赋予我的每一份礼物，不管它是“碧空万里”还是“乌云满天”。 生活象一首诗，有时隽永深沉，有时简洁明了，有时又淡泊如霜，但无不是感情的喷发，心灵的宣泄。诗具有微妙的情感，富有节奏，生活又何尝不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首诗，即珍惜生活中的每一节旋律，因为它们都富有生命色彩。 生活象大海，时而风平浪静，优美如画；时而波浪呼啸，凄凉悲壮；时而狂风争鸣，波浪冲天。人生如海水，不碰着巨石或礁石难以激起美丽的浪花。生活中没有失败和挫折，就不会有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因为生命是如此的可爱。 人生之路，漫长而崎岖，说不清哪儿拐弯，哪儿平坦；哪儿有沟坎，哪儿有陷阱。我们只有一步看一步。逢山开路，遇水架桥，鼓起勇气想前走，无论走过的日子有几多坎坷，我始终相信：勇敢前行，前面有灿烂的阳光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的机会。我决不会放弃，因为机会最易失去。望采纳，谢谢

1 我懂得感恩了在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你；当你的人生路崎岖不平时,是父母帮助你走过坎坷；当你学习压力大的时候,是父母给你一杯热茶……父母为你付出了这么多,难道我们不应该学会感恩吗?“妈妈,你怎么不早点叫我?我该迟到了.”我埋怨道."好了,你快点,我到楼下等你.”妈妈一边说一边走出门.我磨磨蹭蹭地刷完牙,胡乱扒了几口饭,穿好衣服,匆匆赶下楼去.妈妈早已在楼下等着了.北风呼呼地吹着,我被冻瑟发抖.妈妈把她的大衣脱下来,给我披上.我地埋怨着：“你怎么不早点叫我,迟到了,可要受批评的.”妈妈把车开得更快了.凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过,像刀子一样,刮得我的耳朵生疼.到了学校,果然迟到了,我飞速向教室奔去,妈妈望着我的背影喊：“别跑,小心点儿!”赶到教室,我已经了.就这样,过了一个上午.“妈”!回到家,家里静悄悄的.爸爸赶出来：“嘘!你妈早上穿太少了,冻感冒了,她现在正休息呢.”我听了,眼泪夺眶而出.妈妈为了我不着凉,竟然让自己承受痛苦,这一切都是为了我啊,都是因为爱呀!我跑到妈妈床边,轻轻地、内疚地说了一声“对不起”.从那时起,我就学着做家务,孝敬父母,学会感恩.父母给我们关怀,我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们,我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!是那次经历,让我理解了父母的爱,让我学会了对父母心存感恩.我们应该多一分关怀,少一分埋怨；多一分感恩,少一分不满.让我们怀着一颗诚挚的,来报答父母对我们的养育之恩.2 我懂得珍惜了在人生的旅途中,我们会遇到许许多多丰富多彩的事情,它使我们开心,使我们烦恼,使我们无助,又使我们坚强.但这一切都.于是,我懂得了珍惜,学会了珍惜.首先,我懂得了珍惜友谊.记忆倒流到小学五年级.还记得那个,千里冰雪飘的冬季.我一次次的考试成绩直线下降,早晨,妈妈不停地责骂着我,我.穿着一件很薄很薄的外套赌气跑出了家门,风吹树枝的沙沙声凉透了我的心弦,我独自一人蜷缩在墙角,伤心的泪水浸湿了我的,那时的我又冷又饿,又恼又恨——那种感觉到现在还——就在这时,我的一些好朋友无意中从我面前经过,她们看到浑身瑟瑟发抖的我,其中的一个脱下自己温暖的外套披在我的肩上,询问我的原因,知道后,朋友把我带到她家,换衣烤火,温暖的感觉立刻簇涌我的,让我感觉到了人世间友好温馨的一面,那时我心中暗暗发誓：我一定要珍惜、牢记这一份友谊.随着时间的飞逝,我又懂得了要珍惜时间.“.”随着指尖流水的滑落,一转眼,我们就步入了初三,明年的六月我们就将奔赴中考的考场,新的挑战即将到来.时间一去不复返,知识不充足的我们正抓住机遇,地为着自己的目标而奋斗,时间的宝贵引导着我去珍惜.最后,嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活.人来到这世上,本来就是一种缘分,清贫的生活、舒适的生活都只是的一种享受过程,不管富贵也好,贫穷也罢,只要你懂得珍惜,懂得品味,你会发现,平凡中也有美味,平凡中也有真情.微笑地面对自己所过的每一天,你会发现,生活会因你而变得精彩!朋友,张大你的双眼看着这世界,细微之中你将懂得爱护某些东西,珍惜某些东西,认识到事物的美好.我懂得了珍惜,不为别的,就为没白来这世界一趟,学会了珍惜,不为别的,就为心中那一份感激.

我是如此地热爱什么半命题作文通用10篇 作家罗曼罗兰说过一句话：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。”以下是我为您整理的我是如此地热爱什么半命题作文通用10篇，衷心希望能为您提供帮助！ 我是如此地热爱什么半命题作文1 我们每个人都有着生命，不过我们给个人的生命只有一次，所以我们要热爱我们的生命。 有一次奶奶家中了一盆没了的月季花，后来我每天去看一看，有一天我去看月季花的时候，去发现在这月季花的旁边还有这一个起眼的小不点的小草，后来我想着个草这是多余的着这里呆着岂不是破坏了这月季花的形象了后来我就抓起着一丛草放到了一个阴暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它种在小角落里吧，后来我就还是每天都去给这月季花浇水，后来好几天过去了好几天我都没有去给那一丛不起眼的小草浇水，结果我一看哇那从小草已经活过来了这小草的生命力真是太旺盛了，哎这句古诗真是说的没错春风吹又声啊，后来我以后还是没有给小草浇水，不过每一天都去哪里看一看以一比一天长的茂盛，之后有一段时间没有去看那丛小草，等我想起来后，我急忙跑过去看了看那一丛小草绿的真是太漂亮了，都快把我的眼睛闪瞎了似的，只从我知道这个小草有这么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那个花盆里去了，之后我就一直崇拜这丛热爱生命的小草了。 可见那从小草的生命力多么的旺盛，还有着一颗热爱生的心。 我是如此地热爱什么半命题作文2 生命是什么?生命是活着，是不浪费自己的人生。 我相信大家都知道交警吧，他们不论春夏秋冬，都站在马路中间为行人指挥交通秩序。雨天，他们淋着雨为我们指挥;夏天，他们头顶烈日依然英姿飒飒，不管多么热，不吃冰糕，冒着燥热的空气，来为我们指挥交通。这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗? 有一天，我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。我拿了一块小石头，压在它的身上，只让它露出头来。过了一会儿，它好象已经奄奄一息了。我想：这回它肯定不能动了，肯定是死路一条了。 可是，奇迹发生了。它不顾一切，奋力往外爬，尽管它钻不出来，可是，它用尽了全部力量用了好长时间，终于爬了出来，再看看它，背上的皮虽然已经破了，但是，它靠自己的努力，存活了下来。 我也很热爱生命。 每天晚上放学回到家，我都会抓紧每分每秒写作业。写完作业，我也不会去看电视，而是抓紧时间看书、做卷子，直到都做完了才洗脸睡觉。 我记得老师给我们讲过这样一个人，他全身不能动，医生说他只能活一个星期了，但他不相信，后来他靠自己的意志活了下来。 所以，我决定：我可以让自己有限的生命体现出无限的价值，我要好好活着，使自己活得更加光彩有力。 我是如此地热爱什么半命题作文3 最近有许多关于车祸的新闻，他们时刻警告我们要热爱生命，而我就有过这样的经历。 有一次我正在打扫卧室，发现了一只蚂蚁。它引起了我的好奇心。开始，我想用一个手指头摁死它。可是人人都说蚂蚁虽然是渺小的动物，但也是一个小生命，它更有坚持不懈的精神。 今天我就做个实验吧!起初，我把蚂蚁放到学习桌上，轻轻地对它吹一口气，蚂蚁就掉到了地上。虽然我们觉得从学习桌上掉下来，没有一点高度，但对蚂蚁来说，简直就是悬崖。我不敢相信蚂蚁竟然坚强的爬了起来，继续往前爬。然后，我轻轻的捏着蚂蚁站到了床上，手一松，蚂蚁便掉到了地上。我以为蚂蚁已经没有动静了，天哪!蚂蚁没有死，并且坚强的爬了起来。最后我被蚂蚁的坚强打动了，便把它放走了。 蚂蚁那么坚强，它做事更是坚持不懈。如果是我遇到了困难，早就放弃了。瞬间，我的脸通红像个熟透的苹果。 还有一次经历是这样的，在一个严热的夏天里，妈妈带我出去买菜。我无意间看到这样一个场景：在一个石头缝里冒出一颗翠绿的小草。在这干燥的天气里，小草没有水分是活不下去的，而这颗小草与众不同，在没有水分的情况下竟顽强的长了出来，而且是那样的生机勃勃。他是那么的珍爱生命啊! 再想想自己，在生活中每次遇到狂风暴雨，就不想上学了，在学习中遇到难题，不管遇到三七二十一就直接编上，跟蚂蚁和小草比我感到非常羞愧。所以，我们要改变现在的生活和学习状态，热爱生命珍惜时间。 我想只要我们愿意，就能在有限的生命里创造出无限的价值。 我是如此地热爱什么半命题作文4 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的`芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。 春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己?切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧! 我是如此地热爱什么半命题作文5 大自然有许多美妙的声线，丰富，精彩，百听不厌，令人陶醉，叫人心旷神怡。 “轰隆隆，轰隆隆”和蔼可亲的雷公公发出了低沉的声音。雷公公，您是不是困了呀?怎么老是打哈欠?您打的哈欠声可大了，尤如千万匹骏马在奔腾，好似千万头雄狮在怒吼。把在树上歌唱的小鸟，在荷叶上奏乐的青蛙，和玩耍的小鱼吓着了! “沙啦啦，沙啦啦”温柔美丽的雨姐姐迈着轻盈的步伐，从远处渐渐走近雨姐姐，你将天地浑成一体，形成了一幅壮观的雨帘，可真叫我佩服!你落在地上，溅起一朵朵美丽的水花，发出清脆悦耳的声响。落在屋檐下，就像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒好似弹奏着一首悠悠的小令，时刻滋润着大地的心灵 “呱呱呱，呱呱呱”精力十足的青蛙哥哥们抖了抖身上的雨滴，一边沐浴着阳光，一边愉快地歌唱。青蛙哥哥们，倾听你们的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”再瞧你们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉呢? “哗哗哗，哗哗哗”溪水妹妹，你又在弹琴啦?你接住落下的，白色、粉色的花瓣，是想为那清脆优雅的琴声做装点吗?轻轻闭上眼，我能感受的到花瓣随着你的心意缓缓流向远方潺潺的溪水妹妹啊，你要这些伴着琴音和心愿的美丽花瓣带到哪里呢? “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂弟弟们边歌边舞。你们那动听的歌声，总能让我沉醉其中每当黄昏，你们便带着甜蜜满载而归了。 雷公公、雨姐姐、青蛙哥哥们、溪水妹妹、蜜蜂弟弟们，都唱出了与众不同的旋律，展示出了与众不同的风格。大家交织在一起，形成了壮观的大自然交响乐，时而快，时而慢，时而温柔，时而低沉 我爱你，大自然的交响乐。 我是如此地热爱什么半命题作文6 人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，在河外，一群游来游去的小鱼，使我对生命有了新的释解和认识。 有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。 过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是激动还是失望。 再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。 此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。 啊!我感叹，鱼是多么热爱自己的生命，我们也应该向鱼一样热爱生命。 我是如此地热爱什么半命题作文7 当飞蛾被捕捉时，它能拼命地挣扎，因为它渴望能活下来;当水将要把蚂蚁淹没时，它能顽强地爬出去，因为它渴望能活下来;当石头缝中一颗无水无光呵护的花苗时，它破土而出，奋力生长，也是因为它渴望能活下来。世上比人类小的东西很多，但它们知道要热爱自己的生命，那我们为什么不能呢? 有时，生命是渺小的，它就像沙滩上的一粒小沙子，随时可能会被大海冲走：记得去年5月12日，那残酷无情的地震露出了狰狞的笑容，就像一只血手在顿时间夺走了数万万汶川同胞脆弱的生命。但是人们并没有向死亡线的狞笑低头，因为他们热爱生命，知道生命来之不易，知道要好好地活下来，知道明天会更好! 有时，生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙：“一方有难，八方支援。”，当同胞有难时，不管是在第一时间抢救人员的警察，还是在远方送去捐助的我们，都是因为自己拥有生命，来拯救更多人的生命。 一个人如果没有生命了，那他就没有的一切，所以一个人的生命是最重要的，更何况，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人们手中的一张纸，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你决定，你必须对自己负责。所以，热爱生命吧!把握好自己的生命，去为此付出，换来美好的生活，去珍惜自己的生命，对国家做出自己的贡献! 当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。忘掉所有的悲伤，去热爱自己的生命，让我们一起展开双臂，去拥抱人生道路上的一切美丽，感受生命的动力! 我是如此地热爱什么半命题作文8 生命是什么?哦!是生物的生存能力，生命、寿命。 去年春天，我在楼下的草地上玩耍，不小心把一块草地给毁了，但是今年春天我在窗外看，那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进，春风吹又生”的含义，小草的那种顽强的生存，是那样强烈，是那样鲜明! 那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔，过了几天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力，竟能冲破坚硬的外壳，茁壮成长，它这样顽强的生存下来，令我震惊。 我家有一些金鱼，我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们，拿出水面时，它们总是在我的手里拼命挣扎，因为它们不能离开水面，就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动，金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心，我忍不住放了它们。 生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习，在大自然的启示下发现、发明，更多更好的科学的东西，像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样，他(她)们活得光彩照人。 生命是宝贵的，生命一生只有一次，我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础，让我们活得更充实，让我们的人生活得有意义，热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。 我是如此地热爱什么半命题作文9 一天早上，我起来的时候，忽然听见一只狗在叫，声音越来越大，我恨不得出去看看是怎么回事。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的声音却非常大。我想阻止它的时候，看见它走过的地方居然有血迹。我走近一看，原来它的脚受伤了，这时它停了下来，改变了方向朝我家跑去。这时它的后面出现了几只狼狗，它们跑的十分快，叫的声音十分凶猛，好像和那只小狗有仇似的。 我的脑海里出现了一个问题，那就是我应该救这只小狗还是不救?那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了。 第二天，我带小狗去诊所。在路上，那只小狗老冲我叫，让我无法好好走路，到了诊所，我问大夫，小狗的这只脚能不能治，那位大夫看了看，说：“这只脚被感染了，但是悉心照料应该会好的。”大夫细心的把小狗的伤口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。几天过去，小狗竟然和我混熟了，它见到我也不叫了，只是摇尾巴。还亲昵的蹭我呢!有一天，我和爸爸比谁的力气大，爸爸把我抱起来，又摇了摇，那只小狗看见竟然狠狠地咬住爸爸的裤脚。当时，我一下就惊呆了。忽然它不咬了，可能它一使劲，伤口就会痛。过了一会，它又叫起来，这次它的叫声非常大，我心疼的看见它的伤口出了许多血，叫声越来越大，那种求生的欲望令我震惊。 一只小狗都那么热爱生命，我们人类呢，更应该珍惜生命，让生命活的更有意义。 我是如此地热爱什么半命题作文10 我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。 我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。 的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢? 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去…… 每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!

1.初中命题作文600字左右 篇一 　　走进大自然，欣赏它美丽的风景。只要看到那里的美景，心情就会变得焕然一新。在自然中，我是自然中的一棵树。在大自然中呆久了，我感受到了它的美。 　　在茂密的森林里，有许多挺拔的树，我就是其中之一。我身高十几米，可谓参天大树，顶天立地之人，几乎是整个森林中的树。 　　在这片森林里，有许多动物和植物。他们是我的好朋友和好邻居。蜜蜂在我的树枝上筑巢。他们每天飞到五颜六色的花上采蜜，然后带着花粉回来，勤勤恳恳地做蜜，然后对我说：“大叔，这是我们自己酿的蜜。请品尝。”聪明可爱的松鼠也在我身上搭了个窝，每天辛苦的摘松果。摘回来后，它对我说：“大叔，这是我自己的松果。很好吃。请试试。小鸟也是我的好邻居，在我身上筑巢，无虑的生活。鸟妈妈每天早起给鸟找早餐。当她飞出鸟巢时，她总是说：“早上好，树叔叔"。"啄木鸟也是我的好朋友。它天天啄我，吃我体内的害虫，让我健康茂盛。每当它飞走的时候，我总是说：“谢谢你，啄木鸟医生。你真是个好医生。它总是说，“不客气。见到你是我的职责。" 　　到了春天，我身上的叶子就像刚种在地里的种子，开始长出小叶子。到了夏天，小叶子长成大叶子，就像给我穿上一件绿色的衣服。每年秋天，我的怀里都会结出许多又大又甜的果实，会吸引许多小动物来采摘。秋天也是树叶变黄脱落的季节。我的手臂上没有树叶，但是我的手臂上有很多小鸟在筑巢，这让我的手臂成为了它们的避风港。而且我对环境和空气的纯净度影响很大。我可以降低噪音，净化空气，吸收灰尘。 　　我是大自然中的一棵树，尽我的职责。和小动物如松鼠、蜜蜂做好朋友和邻居。我是自然界的一棵树，过着幸福的生活。 2.初中命题作文600字左右 篇二 　　生命，无人不求；生命，无人不有；生命，你不是金钱，不是享受，更不是权力。你是一段需要抛洒汗水，需要珍惜爱护的过程。我从几件小事中懂得了生命是什么？生命是坚强勇敢。 　　一天中午，我在楼下的草坪上独自玩耍，发现了一个小蚂蚁。我脑海中顿时出现了一个“邪念”，我“嘿嘿”地笑着，拿起一块碎玻璃压在它身上。心想：“出不来了吧！我就在这看好戏吧！”于是，我蹲在一旁，静静的看着位“勇士”怎么爬出来。只见蚂蚁在玻璃下凹凸不平的草地上挣扎着，只要我再使一点劲按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬间消失了，我并没有按住玻璃，所以它的身体占了优势。不一会便爬到了玻璃边缘，我不甘心让它这么快就逃走。于是，我揭开玻璃想把它放在原来的地方，可是放出来的蚂蚁看到了希望在向它招手，便很快向身边浓郁的草丛中爬去，我看呆了，原来生命对它这么重要！我还在发呆，而蚂蚁却早已无影无踪了。小蚂蚁是靠什么活下来的？是靠坚强的意志和信念活下来的。 　　也有一次，我看到楼底下有许多桃花，上面有许多蜜蜂，其中有一只蜂王，我看到后以最快的速度回家拿了一个瓶子，也许是它太专注了，竟没发现身旁的我。趁它不注意，我把瓶口对准它，我心想：“差一点了。”突然我感到很兴奋，一激动竟笑了起来。蜂王顿时有了察觉，“嗡嗡”的叫个不停，如临大敌，完了，这回捉不着了！可真是太巧了，蜂王一气之下竟盲目地飞到了我的瓶子里。“耶！”它在瓶子里“嗡嗡”的向我警示。我一高兴竟忘了拧盖子，趁我分心时它钻了出来，向远处拼命地飞去。都怪我太粗心了。 3.初中命题作文600字左右 篇三 　　“滴答滴答”，时钟在不停的敲打。房间里空荡荡的，只剩下我的心跳和呼吸声。我把自己反锁在书房里，趴在书桌上痛苦。 　　“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不见终点和希望……”手机里不知什么时候放了这首歌。转念一想，我的初三又何尝不是在奔跑呢？ 　　我奔跑在三点一线的道路上。教室—食堂—寝室，我来来回回不停的奔跑，每一天都过着同样的生活。我渐渐的开始乏味了，麻木了。但我并没有放弃，因为我知道，在这条路上并不只有我一个人，大家都在奋斗，我有何理由轻言放弃。我坚持着…… 　　我奔跑在书山题海中。一摞摞懂得参考书和资料堆满了我的课桌，老师看我还得踮起脚尖。面对一个个单词，一道道数学演算题，一篇篇古诗文接踵而至的场景，我几乎要放弃。但我知道我不能放弃，我必须要适应这个环境。因为我知道我所做的一切终究会换来回报。于是我等待着…… 　　我奔跑在一次又一次的模拟考场上。面对数不清的题目我咬着牙挺过来。我坚持坚持再坚持，因为我知道只有坚持才会成功。我憧憬着…… 　　然而，命运和我开了个玩笑。中考前我发烧了，但我不能离场，我硬挺着考完试。因为我相信一分耕耘一份收获。结果却不是我想的那样，我没有考出自己理想的成绩，虽然结果还不错。但我不能原谅自己，为什么偏偏这个时候发烧。那一刻我颓废了，泪水禁不住涌出眼眶。但我只有接受，已经发生了的再伤心也没有任何用处。但我依旧自责着…… 　　我始终认为我的初三不圆满。于是我躲在书房里一个人哭泣，耳边继续回响着“说什么兵败如山倒，说什么冰山一角”我忽然明白了： 　　我奔跑在这个世界上，不是为了改变世界，而是为了更好的适应世界。 4.初中命题作文600字左右 篇四 　　一天下午，我和三位新朋友在小区里玩。我看到小区门口右边的一个小店里有好吃的，就和三位朋友并排走过去，一个朋友走在前面，还有一对双胞胎兄弟在我后面，我排在第二。这时，一辆桑塔纳飞速开过来，直奔我们。只听“咚”的一声我眯上了眼睛，什么都不知道了。当我睁开眼睛时，我感到一阵剧痛。“哇……”我大叫起来。幸好我没死，只被撞到两米外。我想站起来，可脚十分痛。我 靠着一旁的墙。 　　走在我前面的朋友平安无事。他见了，跑过来，将我扶起，扶我到小点前的一张石凳子上坐着。我觉得头脑还是晕呼呼的，没有完全清醒。我嘴里念着：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大难不死，必有后福。”一会儿，我清醒了，脚痛也好多了。我听到了警车声，就和朋友一起过去看。 　　啊，这里惨不忍睹！司机已经下了车，手里抱着双胞胎哥哥，地上一滩血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的脚受了伤，一边哭，一边用双手拍打着司机大腿，大声哭叫着：“还我哥哥，还我哥哥……”周围围满了人。我见了，泪水立马模糊了我的眼睛。我呆呆地站着，耳边回荡着这悲惨的声音，眼前浮现出我和他们一起玩耍，他们抢我要玩具的快乐情景。可此时，他却离我远去了，他头也不回地走了，永远地走了…… 　　车祸呀车祸，你夺走了他应有的快乐，美好的童年。从这天起，我真正体会到了车祸给人们带来的危害和痛苦。 5.初中命题作文600字左右 篇五 　　今天要去学校领成绩，我走在去学校的路上，那天空灰蒙蒙的，路边那凄艳的花朵在风中挣扎，风也在无助地呻 吟，远处的大山静静地卧在那里死气沉沉的，我心中的巨石悬在了空中。 　　到了学校，知道成绩后，空气好像在此时凝固了，风也好像停止了活动，巨石落了下来，不是落在地上，而是压在了我的心里，我的心分成了两半，与此同时又被无数把刀割着，我的心在滴血…… 　　回家的路上，感觉一切都是死的：看看那枯黄的叶子，被风吹得支离破碎；那一朵朵白云也被玷污，变成了黑灰黑灰的，还有那来来往往的行人，也被催着似的来去匆匆。我不敢想象，也不能想象，回到家中，将面对爸爸怎样惊讶的面孔，将面对妈妈怎样无奈的眼神。我怅惘，我无助，我迷茫，我渐渐发现我掉入了一个深渊，一个无法回头的世界，一个与世隔绝的地方，一个令人伤心的空间。天上的乌云越来越密集，要下雨了…… 　　那一颗颗晶莹的雨珠从乌云中落下来，一滴一滴地落在我身上，浸湿了衣裳，我知道，那是天在哭，可是我也好想好好地大哭一场。走在路上，路上没有几个人，有的也是撑着伞匆匆忙忙地从我身旁走过，用惊异的眼神看着我――毕竟我的神情太奇怪。我无法摆托心中的失落与恐惧，只是慢慢地走着，走着……忽然我发现，被雨淋着的感觉真好，有一种踏实，有一种舒服，有一种坦荡……我伫立在雨中，抬起那被雨淋湿的头，终于明白了什么叫心痛，明白了什么是伤心，同时也醒悟了――掉进深渊并不可怕，可怕的是掉进去后在也爬不起来。 　　我抬起头，看着雨落下的样子，轻轻地笑了……

初几？

友谊牵手 情亲牵手

　和妈妈牵手上个星期五,老师留这项作业时,我不禁沾沾自喜,哈哈,妈妈下午上班晚,我今天下午来上学时就可以把这项作业完成.可到上学时,我却怎么也说不出口,因为老师说,只有行动不行,一定要主动请妈妈和你牵手,要说出来.唉,都五年级的学生了,还真不好意思,话还没说,我的脸就红了.上学的时间越来越近,算了,有什么大不了的.我走到妈妈面前,头也没抬,声音很小但很认真地说到：“妈妈,咱们牵着手,您送我上学去吧?”妈妈迟疑了一下,伸出手,说：“走,儿子.”语气中明显的感觉出妈妈的兴奋.在和妈妈牵手的瞬间,我明显的感觉到妈妈的手变小了,不对,是我的手变大了,妈妈的手不再柔柔嫩嫩了,明显粗糙了许多……哦,妈妈,您为我付出了这么多,我将怎样回报您呢?唯有好好学习罢了.这时,我抬起头,望着妈妈的眼睛,深情地说：“妈妈,我爱您!”妈妈的眼角湿润了,把我紧紧地搂在怀里.路边行人穿梭,但我依偎在妈妈的怀抱中感受这熟悉的温度,不忍分开,周围的一切,好像都静止了…… 我会永远记得这次的“作业”.

600字...我不知道够不够 牵手春天 春天,在不知不觉中满满的靠近我们的心,让我们的心融化了,谱写出一段人与人之间爱的乐章. “放假了!”在这时,我正坐在窗台上凝视着远方.忽然,我看见马路旁边坐着一个白发苍苍的老奶奶,手里拿着一根破竹竿,在前面铺了一张白纸,写着“我什么也看不见”,显然是乞讨的.在这之前,我也见过许多以乞讨为生的人,有妇女、儿童,以及更多.但这一次,我的心“咯噔”的跳了一下,有种什么东西好像被深深触动了一下.是啊,春天来了,而这个老奶奶却永远的看不见这个万紫千红的春天了.这种触动,不只是心灵上的触动,还是精神上的触动. 在春天,一个万紫千红的世界展现在我们眼前.但在我们这种健全人之外－残疾人的眼里,春天是怎样的呢?无疑是痛苦的.因为他们受到了我们的嘲笑和冷眼,使那些身体上有残疾的人认为他们是没有用的,却不知世界上有许多残疾人经过努力终究成了一位伟大的名人. 春天的世界多姿多彩,是一个百花盛开的季节.这么美丽的季节,这么美丽的世界,应该快乐才对啊,为什么有些人却整天愁眉苦脸的?我不知道.但我知道：微笑传递快乐,快乐产生希望. “希望是成功的源泉”,所以快乐的去干每一件事,就是成功的开始. 让我们牵手春天,把世界变得更美好吧!

　　 命题作文“牵手”升格示例” 　　 　　福建 施秀兰 　　 　　【文题】 　　 　　请以“牵手”为题，写一篇不少于600字的文章。 　　 　　【思路点拨】 　　 　　从实义的角度考虑，可以写：冬天，母亲牵起我的手，为我涂抹冻疮膏；失落沮丧时，朋友牵起我的手，给我真诚的关爱；考试失利时，老师牵起我的手，给我耐心的鼓励；秋雨飘飞时，陌生人牵起我的手，为我撑起一方无雨的天空……从虚义上看，牵手可以理解为关爱、扶持、帮助、鼓励、合作等，可以写：地震来临时，人们纷纷伸出援助之手，社会各界对留守儿童的关爱，集体之间的团结合作……人间的真、善、美皆可入题。 　　 　　从体裁上看，可以写记叙文，可以采用一线串珠的方式讲牵手的故事，也可采用片段组合或排比式的结构，列出有关牵手的片段。可以写童话，用拟人的手法写发生在动植物间的牵手故事。当然，还可以写议论文，围绕“牵手”的内涵，谈生活需要牵手等。 　　 　　【原文展示】 　　 　　牵手 　　 　　松溪三中九年级廖俊 　　 　　你的左手牵着我的右手，温暖着彼此的幸福。 　　 　　——题记 　　 　　万籁俱寂，偶尔几声虫鸣，打破了我内心的平静。独倚门边，望着灿烂的繁星，我的思绪又回到那段难忘的时光。（开头景物描写优美，但与下文内容联系不紧。） 　　 　　饭桌上，你和爸爸商量着， “那些修高速公路的工人要在我们村找房子住，我想租给他们（与下文重复，应删），我们三楼没人住，就租给他们好了。”爸爸沉默了一会儿，双手来回摆弄着筷子，时不时发出筷子敲击碗碟的声音。 “你说租就租吧。”我虽沉默不语，却是一肚子的烦恼。 　　 　　工人们住进了我家。看着他们每天在家中走来走去，我心里更愤怒了。（工人们为什么走来走去，我为什么愤怒呢？可做简单交代。）终于，我气冲冲地去找妈妈， “你就不能考虑考虑我吗？他们每天早出晚归的，打扰我休息，我可是要中考了，你是故意的吗？”我向妈妈使了使脸色（用词不当），眉头紧锁。 “我……” “别说了。”（语气不够重，可加一句）还没等妈妈解释，我就重重地将房门一摔，走了出去。 　　 　　“你太过分了，没经允许，就进我房间，真没素质，没教养。”工人被我骂得狗血喷头。“你是不是想偷东西。”我句句铿锵（可删），工人脸色发红，哑口无言。这时，妈妈走了过来，啪的一声，我感觉脸上热了起来，妈妈呆住了（既然呆住，下句怎么又注视着我，不合情景，应删），注视着我，说： “怎么这么没礼貌，是我让他进来拿东西的，不知道就不要乱说。”我强忍住泪水，对妈妈说： “也许，我们应该分开一段时间，彼此反思一_（这不像是儿子和母亲之间的话语，不合适），明天我就去外婆家。” 　　 　　走在荒凉的路上，几声大雁的哀鸣深深触动着我，片片落叶飘在空中，难道我真的错了？（这句心理描写与前面的景物描写不能衔接。） 　　 　　几天后，妈妈来外婆家接我。看到她满面愁容，头发蓬乱，我的心不经意间痛了起来，我跑过去： “妈妈，我错了，我知道你是想借租房挣些钱，减轻家里的负担。” “不，我没有考虑你的感受，是我没有当好妈妈，跟我回家吧，我已经让工人们搬走了。”（妈妈一来接，就承认错误，显得不真实，情感变化太快。 ( 作文大全 　 ) 前文应加一个让“我”意识到自己可能是错怪了妈妈的情节。） 　　 　　夕阳西下，妈妈粗糙而温暖的"左手牵着我瘦小的右手，定格成美丽的风景。（结尾简洁，如再扩展一下会更好。） 　　 　　【升格指导】 　　 　　与母亲牵手的题材本不新鲜，但作者却写出了独特的体验，通过一件小事——租房，与母亲发生矛盾，而后体会到自己的自私。但文章的缺憾也是明显的： 　　 　　一、情感变化突兀，中心不突出。“我”怨恨妈妈将房子租给工人，打乱了“我”平静的生活，迁怒于工人，被妈妈打了一巴掌，赌气去了外婆家。过了几天，妈妈去接“我”， “我”便认识到自己的错误，“我”的情感变化的触发点是什么，文中没有交代，上下文衔接不自然。因此，此处应加一个情节，交代情感变化的原因，以理顺故事情节，丰富文章的内容，凸显主旨。 　　 　　二、语句不够简洁，有些句子有语病。 　　 　　三、扣题句太少。开头宜直接点题，与结尾相呼应。结尾可稍加扩展，深化中心。 　　 　　【升格佳作】 　　 　　牵手 　　 　　松溪三中九年级廖俊 　　 　　你的左手牵着我的右手，温暖着彼此的幸福。 　　 　　——题记 　　 　　时光荏苒，岁月流逝，成长过程中，我经历了很多难忘的事。永远记得和妈妈牵手走在田野上的一幕。 　　 　　饭桌上，妈妈和爸爸商量着， “那些修高速公路的工人在我们村找房子住，我们三楼没人住，租给他们好了。”爸爸沉默了一会儿，双手来回摆弄着筷子，时不时发出筷子敲击碗碟的声音。 “你说租就租吧。”爸爸终于发话了。我虽沉默不语，却是一肚子的烦恼。 　　 　　工人们住进了我家。看着他们每天在屋子里走来走去，我心里更愤怒了。终于，我气冲冲地去找妈妈， “你就不能考虑考虑我吗？他们每天早出晚归的，打扰我休息，我可是要中考了，你是故意的吗？”我铁青着脸，向她怒吼着。“我……” “别说了，你心里就有那两个钱。”还没，等妈妈解释，我就重重地将房门一摔，走了出去。 　　 　　“你太过分了，没经允许，就进我房间，真没素质，没教养。”工人被我骂得狗血喷头，满脸通红，哑口无言。这时，妈妈走了过来，啪的一声，我感觉脸热了起来，妈妈注视着我，说： “怎么这样没礼貌，是我让他进来拿东西的。”我强忍住泪水，对妈妈说： “我不在这个家待了，我去外婆家。” 　　 　　走在荒凉的路上，几声大雁的哀鸣声深深触动着我，片片落叶飘在空中，似乎在寻找归宿。 　　 　　到了外婆家，我把苦水一股脑儿地倒给外婆。外婆擦干我的泪水，说： “孩子。别哭，你就先在外婆家住几天吧。不要怨恨妈妈，她也有苦衷，谁让她不能干活儿呢？”“我妈不能干活儿！”外婆的话像一记重拳击在我的心上。我怎么连这都忘了，妈妈因为生我时难产，身体一直不好，每天都要吃药，只能做一些简单的家务。家里的重担全部落在爸爸肩上，前两年家里盖房子，借了好多钱，现在要用钱的地方很多。我是不是太自私了，丝丝愧疚涌上心头。 　　 　　我赌气而走，妈妈该多难过啊！我不安，自责，可就是不想低头认错。 　　 　　几天后，妈妈来外婆家接我。看她满面愁容，头发蓬乱，我的心不经意间痛了起来，但我却死撑着，不说话。妈妈牵起我的手，摩挲着说： “孩子，是妈不好，跟妈回家吧！”我再也忍不住了，任泪水肆意流淌。我抱住妈妈，哽咽着说：“妈，我错了，我知道你是想借租房挣些钱，减轻爸爸的负担。”“不，孩子，我没有考虑你的感受，你快中考了，需要安静，我却……是我没有当好妈妈，跟我回家吧，我已经让工人们搬走了。” 　　 　　夕阳西下，妈妈粗糙而温暖的左手牵着我瘦小的右手，走在乡间的小路上。牵手，牵起的是理解和爱，这幅画面，将永远定格在我记忆的相册中。 　　 　　【升格启示】 　　 　　修改后的文章，语言简洁流畅，内容丰富，主旨鲜明。情节安排张弛有度、疏密有致，给人以美感。 　　 　　写情感发生变化的作文，一定要对媒介——触发情感发生变化的人、事、物，进行细致刻画、精雕细琢，这样，情感的变化才有依托，内容才会丰富，中心才会突出。

我与鲁迅牵手，我与孔子牵手，我与李清照牵手，我与杜甫牵手

那一天，我真生气等

我心中的家园，是百花齐放、百花争艳的家园，那里不管在什么地方、什么季节，都是姹紫嫣红，春暖花开。那里没有遍地奔跑的汽车，没有肆虐的沙尘暴，没有阴沉沉的雾霾，只有和煦的春风，蔚蓝的天空，和争先恐后展露自己美丽靓影，千姿百态，婀娜多姿，到处盛开的鲜花。这就是我心中的家园—如花似海。 我心中的家园，是枝繁叶茂，绿树成阴的家园，那里没有伐木、偷猎等破坏环境的行为，只有茂密的树林，碧绿的青草，一棵棵参天大树犹如一根根直入云霄的擎天柱。小鸟在树上筑巢，快乐地歌唱；小动物在青草地上嬉戏耍闹，惬意的休息；孩子们在森林里尽情地做游戏，欢快的跳舞；大人们兴奋地采摘果实，脸上洋溢丰收的喜悦，一切都是那么地美好，那么地和谐。这就是我心中的家园—绿满人间。 我心中的家园，是碧波荡漾、清新亮丽的家园，那里没有干旱，没有浑浊、泛滥的洪水，只有潺潺流动的小溪，清澈见底的山泉，水平如镜的湖泊，波澜壮阔的大海，鱼儿、虾蟹等各种水生物在绿水中无拘无束畅快游弋，好似碧波中跳动的奇异宝石；岸上，一株株小苗随时随地吮吸着这大自然赐予的“玉液琼浆”，快乐、茁壮的成长。这就是我心中的家园—晶莹剔透。 我心中的家园，是峰峦雄伟、云奇山异的家园，那里没有恶意开采，地质灾害频发的现象，只有高耸入云、怪石嶙峋的山崖峭壁，飘渺恍惚的白云，形态万千的山峰，看，有的像巨象，有的像蚂蚁，有的像老人，真不愧是奇峰罗列、危峰兀立、连绵起伏的群山，让游览的人们大吃一惊，赞不绝口，流连忘返，乐不思蜀。这就是我心中的家园—奇秀艳美。

就像“人”这个字，步伐在地上交换，而目标永远向上。于是，跨越这个词跳进了我脑中，是的，它到底代表着怎样的概念，好奇心促使我打开了词典。字里行间“越过地点或时间的界限”定格了我的眼睛，时间的背后有很多东西，我突然想到了很多，于是眼前的书架占据了我思想空间。不知是何时打制的书架，从出现的那一天起就默默地陪着我，为了证明它的存在，我把一本本书嵌在了它的怀里，希望它能见证我的一次次跨越吧：满满的第一层书架：我的视线落在藏在底层的好多长方体，突然像是见到了久违的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原来是连环画，不远的童年又在向我招手，于是那些坐在那满满书堆里边痴痴地看着边想象着自己就是里面主角的日子就充斥了我的脑海，一幅幅四格图画陪着我，就这样刀枪棍棒中舞出了我充满幻想的童年，也启蒙着我想象的翅膀。连环画把我带到了小学的门前，目送那个小小的男孩踏出求学的第一步，成就我的第一次跨越。整齐的第二层书架：书架的二楼整齐了好多，罗列着的书本一律用挺拔的书脊迎接我的目光，一个个书名从我眼前流过，《名人传》、《鲁迅杂文》、《先知》……分明重现了我和大师们的一次次对话，迷惘过，兴奋过，失望过，点点滴滴的经历仿佛一块块坚实的砖垒出了我思想的闳墙。每一次读完一本书，我都会把它放在书架上，不知不觉书的队伍伴着我的身高一起变长了。就像渐渐丰满的羽翼，我在先哲们思想的引领下，渐渐酝酿出跨越懵懂的脚步，我知道，这正在进行的脚步不约而同地指向了下一个目的地，重点高中的学堂。稀落的第三层书架：《歌德谈话录》、《《论语》心得》、《谈美书简》……不多的书躺在我正使用着的第三层书架，翻动书页的光景里我仿佛亲临了那些出色思想的酝酿与诞生，当然那种种认知的碰撞让我记忆犹新。在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊中惊醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望着，我的内心就要求我行动，义无反顾地迈出跨越前陈依赖的第一步，就这样诠释我的高中生活，我分明感觉到身后有众多信念支撑着，朦胧中有一盏明灯为我指引。空空的第四层书架：雨停了，窗外透进一缕新光，落在书脊上，将烫金的《文化苦旅》照得光亮，俨然眼前出现了一条路，隐约有个身影出现，从他的背影中折射着坚毅。倏地，心里明朗了许多，原来我一直在跨越，从懵懂到明理，在思想的牵引下越走越远……呵呵，我分明地看见，书架的最上面一层罗列着一本大书，它很厚，是厚得我要用今后的所有时光来读懂的名叫生活的书。于是，我重新翻开字典，把“跨越”的词条画了出来。

跨越困难（范文）人生路上总要遇到许多困难，其中不乏有难以逾越的障碍，需要我们去跨越。有的人面对困难退缩了，就此沉沦下去；有的人则勇敢地跨越了困难，就此步入了成功的殿堂。我现在是一个中学生，一个时时刻刻都充满自信、不怕困难的中学生。不要看我现在这样，我也曾经悲观过，让我真正从中走出来的是一个看上去很不起眼的小虫子。有一天，我写作业写烦了，便抬起头向窗外的天空望去，这时我看到了在窗户上爬着一只小虫子。我伸手将这只小虫子抓来，丢进一个瓶子里。这个瓶子上边细下边粗，四壁很光滑，这只小虫子怕是再也爬不出来了。我坐在旁边静静地观察这只小虫子的举动。这只小虫子先在瓶底转了几圈，仿佛在思索如何爬出去，接着就开始往上爬。第一次，它爬到了中间就掉了下来；第二次，它爬到较靠上的地方掉了下来；第三次……不知它爬了多少次，也不知道掉下来多少次，但是这只小虫子始终都没有放弃，一次次地向上爬，终于有一次，它成功地从瓶内爬了出来。这时仿佛连太阳都在为它喝彩。我非常感动，心想：一只小虫子竟然有如此大的毅力。又联想到我自己：一遇到不顺心的事就怨天尤人，遇到一点挫折就干不下去。我心里感到万分惭愧。从此以后，在学习中，我也像这只小虫子一样，不管遇到多大的困难，失败多少次都毫不气馁，依然继续努力。终于，我跨越了一个又一个困难，取得了一个又一个成功。跨越困难也许需要你付出极大的努力和代价，但是这一切都是值得的，因为只要跨越了困难，我们就会步入成功的殿堂，在那里我们的汗水与痛苦，都将会被一一抚平，并且会沐浴到最明媚的阳光。

就像“人”这个字，步伐在地上交换，而目标永远向上。于是，跨越这个词跳进了我脑中，是的，它到底代表着怎样的概念，好奇心促使我打开了词典。字里行间“越过地点或时间的界限”定格了我的眼睛，时间的背后有很多东西，我突然想到了很多，于是眼前的书架占据了我思想空间。不知是何时打制的书架，从出现的那一天起就默默地陪着我，为了证明它的存在，我把一本本书嵌在了它的怀里，希望它能见证我的一次次跨越吧：满满的第一层书架：我的视线落在藏在底层的好多长方体，突然像是见到了久违的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原来是连环画，不远的童年又在向我招手，于是那些坐在那满满书堆里边痴痴地看着边想象着自己就是里面主角的日子就充斥了我的脑海，一幅幅四格图画陪着我，就这样刀枪棍棒中舞出了我充满幻想的童年，也启蒙着我想象的翅膀。连环画把我带到了小学的门前，目送那个小小的男孩踏出求学的第一步，成就我的第一次跨越。整齐的第二层书架：书架的二楼整齐了好多，罗列着的书本一律用挺拔的书脊迎接我的目光，一个个书名从我眼前流过，《名人传》、《鲁迅杂文》、《先知》……分明重现了我和大师们的一次次对话，迷惘过，兴奋过，失望过，点点滴滴的经历仿佛一块块坚实的砖垒出了我思想的闳墙。每一次读完一本书，我都会把它放在书架上，不知不觉书的队伍伴着我的身高一起变长了。就像渐渐丰满的羽翼，我在先哲们思想的引领下，渐渐酝酿出跨越懵懂的脚步，我知道，这正在进行的脚步不约而同地指向了下一个目的地，重点高中的学堂。稀落的第三层书架：《歌德谈话录》、《《论语》心得》、《谈美书简》……不多的书躺在我正使用着的第三层书架，翻动书页的光景里我仿佛亲临了那些出色思想的酝酿与诞生，当然那种种认知的碰撞让我记忆犹新。在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊中惊醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望着，我的内心就要求我行动，义无反顾地迈出跨越前陈依赖的第一步，就这样诠释我的高中生活，我分明感觉到身后有众多信念支撑着，朦胧中有一盏明灯为我指引。空空的第四层书架：雨停了，窗外透进一缕新光，落在书脊上，将烫金的《文化苦旅》照得光亮，俨然眼前出现了一条路，隐约有个身影出现，从他的背影中折射着坚毅。倏地，心里明朗了许多，原来我一直在跨越，从懵懂到明理，在思想的牵引下越走越远……呵呵，我分明地看见，书架的最上面一层罗列着一本大书，它很厚，是厚得我要用今后的所有时光来读懂的名叫生活的书。于是，我重新翻开字典，把“跨越”的词条画了出来。

我是一个不折不扣的野蛮女生，跟谁都有说有笑，很谈的开。可是你别看外表大大咧咧、貌似天不怕地不怕的我，实际上是一个胆小如鼠的胆小鬼。　　真的，不怕你笑话，到现在，我还会在做了噩梦以后跑到爸爸妈妈的房间里和他们一起睡。晚上睡觉时，哪怕听见一点儿风吹草动，我都不会再一个人睡。　　为了我这个胆小的毛病，老爸老妈可谓是煞费了苦心，可到最后，还是竹篮打水——一场空。最后，老爸老妈请来了家中的一员大将——我的爷爷，俗话说：姜，还是老的辣嘛，于是，帮我练胆的重任，就交到了爷爷的身上。　　开始几天，我对爷爷充满了戒心，时刻小心翼翼的注视着爷爷的一举一动，因为我就怕爷爷会在我不注意的时候突然跳出来吓我一大跳，那我的小心脏可非得给吓出个好歹来不成。可是后来，我发现爷爷并没有什么异常举动，对我，还是一如既往的关心与疼爱，难不成？爷爷，把帮我练胆的事忘了？　　直到有一天……　　临近傍晚时，爷爷突然对我说：“晨晨，你帮爷爷到后山上去取一封鸡毛信，好不好？”我迟疑了：天都快黑了，爷爷又不是不知道我胆小，为什么还要我……我本想推辞，但看到爷爷那着急的神情，我一咬牙，一跺脚，哎，算了，为了爷爷，我豁出去了！　　于是，我和姐姐带着手电筒出发了，到了后山，在一个桥洞底下果真发现了一封插着鸡毛的信件，我高兴的对姐姐说：“姐姐，走……”咦？人呢？我转身没望见姐姐，心里一阵恐慌，我吓得大喊，就在这时，一个白影“嗖”的一声从我面前飞过，我尖叫一声，连连后退，慌忙中用手电筒照了一下，呼，原来是张白纸，我这才松了一口气，摸摸额头，全是冷汗，我在原地愣了半天：刚才真是太惊险了，可归根结底，还是我自己吓自己，世上本没有鬼，只是怕的人多了，就产生了幻想，那些个所谓关于鬼的故事，全都是虚构出来的，想到这，我不禁大胆起来，举起手电筒，大步流星的往前走去，这时，周围突然亮了起来，我扭头一看，是爷爷和姐姐，原来为了帮我练胆，爷爷一直陪着我，这么冷的天，爷爷又上了年纪，唉，可真难为他老人家了，想到这，我猛的一头扎进了爷爷的怀里……　　经过了那次“练胆”事件，我变得勇敢起来，这一切，可都是爷爷的功劳，我感谢我的爷爷，是他让我成为了名副其实的天不怕地不怕

这里，是高三学生的教室，距离高考还有20天，充斥着紧张的气氛，大家都在聚精会神地听老师讲课。我当然也在认真听讲，但是此时，同座小星开始抖腿，发出了一点声音。我转过头打算提醒他保持安静，但他的样子看上去有点奇怪。小新他腰部后弓，虽然是二郎腿的姿势，但两个大腿死死夹住，双手捂在上面，脸色凝重，有点发白，似乎在忍耐着什么。小新小声：“这节课太久了，都已经1个半小时了还不下课，憋尿憋死我了。”我差点就笑出声，赶紧捂住嘴转头不看他，这种时候，没人敢打断老师的。然后，听课的同时，我时不时用嘴巴小声发出“嘘嘘”的声音刺激小星。小星的额头开始流汗，抖腿抖得更厉害了。待我用“嘘嘘”声吹完一首《欢乐颂》以后，小星终于忍不住了，他忽然“啪”一声站起来：“老师，我想上厕所。”整个教室寂静了数秒。老师推了推眼镜，露出不悦的神色，用阴阳怪气的声音说：“又是你吗，就这么喜欢上厕所吗？”同学们发出了笑声。小星一脸难受的表情，看起来要忍不住了。老师：“快去吧。”于是小星迈着扭扭捏捏的步伐跑向厕所。虽然他的样子看上去很好笑，但其实我也想上厕所，只不过为了逞强一直没在小新面前表现出来。可是老师这嘲讽的态度实在让人火大，我要再忍忍，说不定过个几分钟他就下课了。于是我也把两条腿夹在一起，开始憋尿了。

　　 一个令人恐怖的时刻 一提起晚上，你可能觉得要睡觉了，可我，一看到这个字眼，一听到这个声音，一股莫名的恐惧感就一下子涌上心头。 　 　　这件事还得从那个夏天的晚上说起。那天晚上，我像往常一样早早睡觉了，很快就进入了甜美的梦乡。也不知是怎么的，在半夜醒来了，妆我张开朦胧的睡眼，看到的一幕差点让我尿裤子——靠窗户的地方站着两个发光的物体！像人，又有点不像。我的心一下子提到了嗓子眼儿，脉搏跳动陡然升高，我想尖叫，可叫不出声音来。我马上用被子捂住头，转了个身，想：“老天，这是什么东西呀，是鬼，不，鬼怕光，不可能有光环；是恐怖分子，不，我一个小孩，他们怎么可能来杀我呢、、、、、、我的脑子里瞬间蹦出无数荒诞无奇的念头和想法，可都一一被自己否定了。” 　 　　这时，我想出了一个更可笑的结果——ET外星人。我揉了揉眼睛，仔细想了想刚才它们的样子，天，真的和书上的外星人十分相似。以前发生过不少外星人绑架地球人案件，“它们”肯定是想把我绑架到UFO研究，探索地球的密秘，天啦，我才十岁呀，我不想离开爸爸、妈妈，我更不想死。想着想着，恐惧感让我不敢现住后想下去。 　 　　大约又等了一段时间吧，我见“它们”迟迟还没有对我下“毒手”，不由好奇地从被子里控出眼睛，又看了看。我的妈呀！还在，而且更近了，顿时，我全身汗毛立起，头发都在往上蹭，七魂也吓走了六魂。尽管是夏天，可我还是把被子捂得更紧了，哆哆嗦嗦的在里面发抖，又过了好一阵，我见“外星人”还没来，又想去看看，便把捂紧的被子松开了一点，从缝隙中往外看，太好了，“外星人”不见了。我长吁了一口气，心中的一块大石头也落了下来，我这才敢把脑袋伸出去，又四下张望了好一阵，终于，放心了，此时我才发现，身上已是湿漉漉的一片了…… 　 　　尽管这件事已过去几年了，可那恐惧的一刻仍在我的心头盘绕，久不散去，提到夜晚，我的心头也仍会涌上一股恐惧感。

今天

　　奋斗,令我的生命更精彩　　生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。 —— 题记 生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“ 哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。 也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗？人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗？那么,生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花！奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。 一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变得愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。 人的一生，不要求你活得轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了！

1. 小学五年级语文扩写作文 作弊 范文,急用 我战胜了自己 体育从来就不是我的长项，尤其是长跑。 自从知道了中考跑步的满分标准后，我简直是“夙夜忧叹”，当时觉得要跑到满分简直就是天方夜谭。妈妈看透了我的心思，她主动提出每天带我练长跑。 有了妈妈做后盾，我的心里踏实多了。 第一天练跑步简直就是一次痛苦的经历。 我平时就缺乏锻炼，身体素质很不好。我用尽全身力气跑，但刚跑完一圈就坚持不住了。 妈妈见我跑不动了，就在旁边陪我一起跑，他不断地鼓励我，但当时我的耳朵已听不见任何外界的声音，只是嗡嗡作响。我和妈妈相距得越来越远，我好像比旁边走路的人还要慢。 终于到了终点，我瘫坐在地上，呼哧呼哧喘着气，眼睛看东西也是若隐若现，休息了片刻后，我一看计时器，顿时傻了眼，比满分标准整整满了一分钟！这天大的差距无疑打击了我的自信心，也许我真的不是跑步的料。 往后的几天，我一天比一天跑得慢，妈妈见我失去了斗志，也是看在眼里急在心里。 这天，她语重心长地对我说：“其实，你得不了满分，妈妈不会生气，但如果你现在就放弃了，妈妈一定会失望的。对于你来说，这是一次培养你坚韧精神的好机会，你说不是吗？”听了妈哈哈话，我觉得眼前一片光明，我不再把跑步当作一种负担，而是用积极的心态去面对。 为了取得更好的成绩，我在学校向老师同学取经，在家里上网查找正确的训练方法。通过一段时间的练习，我的成绩有了很大的提高。 中考终于来临了。我并没有十分紧张，反而从容镇定。 同学们在起跑线前站成一排，老师大声发出了口令…… 跑啊，跑啊 我，在漫长的跑道上跑着，长长的跑道好似一条红色的带子，向前延伸着。我的心“扑通扑通”地跳着，是那样紧，那样急。 我不断想其他的事，好让腿能机械的迈动。虽然我不断的鼓励自己要坚持，但烈日却不断的消磨我的意志。 正当我准备放弃的时候，我无意见抬头看了一眼观众席，我突然发现了妈哈哈身影，妈妈正在观看我的比赛！妈哈哈出现，使我想起了她对我说过的话，她在练习时告诉我最多的就是要永不言弃。妈妈一定不希望我放弃考试，我一定要坚持到最后！想到这些，我的脚步加快了，妈妈深情的眸子和回荡在我耳边的话语，激励我冲向终点。 体育中考结束了，我如愿以偿的得了满分。虽然事情已经过去了半年，但当时的情景还历历在目。 拥有坚毅的精神才能获得成功与希望，这就是我跑出来的启示。在这次考试中，我战胜了自己，这件事会深深印在我的心中，它会激励我在今后取得更多的成功。 我战胜了自己 曾经，因为难受而停下前进的脚步；而如今，我冲过了终点，战胜了自己. 这件事，就发生在前几个星期的星期五.那天，要测400米，我平静的外表下，隐藏着一颗跳动不安的心，我不是害怕400米，而是担心自己的身体是否能支撑住. 第二组接近了尾声，马上就要轮到我们了，我坐立难安.第三组就位了，随着范老师的口哨声，大家在同一时间，冲出了起点，个个当仁不让，想胜出更是难上加难. 半圈过后，钟嘉君为居第一，我紧随其后，没跟多久，我突然忘了不该现在加速，脑子一热，咬紧牙关，心中只有三个子：超过她！果然，没过多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照这样的速度往下跑，肯定坚持不住. 第二圈了，我依然充当着”领头羊”的角色.但双腿已经越来越不听使唤，渐渐开始有一些喘气.”加油啊！”我听到了心中的呐喊"”坚持就是胜利，要‘倒"也‘倒"在终点线以外！”我心中又再一次燃起了火焰，为了自己而奋斗！ 还有半圈了，腿如灌了铅一样沉重，丝毫没有力量向前跑，喘气也越来越厉害了这……我迟疑了，停下吗？我真的很想，可是根本不可能，我要战胜自己.时间随短却又显得那样漫长，近了、更近了！我用最后一丝余力冲过终点. 此刻的我，多么想对着蓝天呐喊：”我，战胜了自己！” 相信很多同学对作文都感觉到头痛，不知道如何是好。其实，作文并没有我们想象中的困难，只要积累到一定的写作素材和掌握了写作的技巧。 写一篇优秀的文章也并不是一件难事。 我战胜了什么，这是一篇命题作文，下面将为你如何写好命题作文提一点建议： 当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。 可按以下几个步骤进行： 一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。 二、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。 这就是环绕中心，选择材料。 三、列好提纲，确定详略。 确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要 详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。 提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。 以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当。 2. 1.小学五年级较难现代文阅读题 2.写作,命题作文,续写 3.看拼音写词 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。 你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。 （提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。 （提示：为何不值得你尊敬？） 二、《牵手》 ①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。 不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 ②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。 我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。 她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。 她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。 ③女儿现在已经十三四岁了。 十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我 *** 高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。 我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。 她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。 ④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。 我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。 女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。 ⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。 到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？ 1.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。（3分） _______________________________________________________________ 2.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突 出了什么（或“有什么作用”）。 （5分） 答：___________________________________________________________________ 3.请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。（4分） （1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。 答：____________________________________________________________________________ （2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。 答：___________________________________________________________________ 4.试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。 （2分） 答：___________________________________________________________________答案：1. 意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托，可以引导她成长，帮助她客服生活中面对的各种困难，是子女最大的依靠。 2. 小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。 长大后表示的是对父母的依赖。 3. 父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。 而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报。 4. 母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望她能长大，但是心里有舍不得的一种复杂的情感。 5.表达了作者无奈的感情。gāo gē qí lì lǐ mào chā zuǐ gǔ pǔ guàn tōng diǎn yǎ fēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( ) jū shù huí wèi lǜ tǎn róu měi sǎ tuō xiū sè fǔ mō shǒu hòu ( )( )( )( )( )( )( )( ) jiè shào shuāi jiāo ( )( yū huí xuàn rǎn gōu lè dī yín mǎ tí jí chí )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ）（ qīng xī xiàn rù tiān yá xīn jiāng xià mǎ wēi rè hū hu ( )( )( )( )( )( ) yī bì qiān lǐ jīn piāo dài wǔ hún huáng yì tǐ yín zhuān sù guǒ （ ）（ ）（ ）（ ） jīng shén bǎo mǎn yán zhèn yǐ dài shǐ liào bù jí （ ）（ ）（ ） shuānɡ mù tóng jǔ jué tuó róng shuānɡ bì lí mǐ suō yī jiāo cuò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） páo zi tiān fù xiū kuì xìng kuī táo qì shǎ shì yòu zhì jī lóng ( )( )( )(。 3. 语文S版五年级下册所有单元作文题目 第一单元：编写故事（题目自拟）续写要求：神鸟和那些前来捉它的人还发生了哪些故事？从自己想到的故事中挑选一个写下来.第二单元：写连续观察日记（题目自拟）第三单元：写写自己的故事（题目自拟）要求：身为男孩的你，是不是家中姐妹或同龄女孩没有的特权？身为女孩的你，当男孩子在外自由玩耍时你是否只有羡慕的份？所有的学习活动，你是否有平等参与的机会？你是否认为男孩子能做到的事，女孩子也能做到？写一写自己的故事，或者自己看到的听到的故事.第四单元：我和XX要求：写自己与别人之间发生的故事.第五单元：我最喜欢的一则格言第六单元：学写读后感（题目自拟）要求：写一篇读后感语文S版。 4. 五年级写作文的好题目 作文题目（小学作文题目） 1、处处留心皆学问 2、时间就是生命 3、差不多先生 4、人类的老师（内容：蝙蝠是人类的老师） 5、成长的桥 6、我的母亲独一无二 7、孩子，你能行 8、天涯海角美如画 9、书痴自白 10、仙人掌 11、我爱家乡的沙枣 12、骄者必败 13、囫囵吞枣 14、老师不在的时候 15、诚实 16、冒雨送盲人 17、李小伟终于笑了 18、爷爷，您别走 19、给妈妈送礼 20、校园里的笑声 21、校园里的笑声难忘 22、我进步啦 23、写字台上的红玫瑰 24、一堂实验课 25、那一刻，我怦然心动——读《穷人》有感 26、她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感 27、国家兴亡，匹夫有责——读 28、《.少年侦察兵》有感 29、两个周瑜 30、我为你喝彩 31、爱在草房子 32、有趣的蚂蚁王国 33、寸光、寸阴——读《凿壁借光》有感 34、要和平不要战争——《渔家傲》有感 35、《语文世界》伴我成长 36、大家都来保护环境 37、龟兔第二次赛跑 38、大黄狗和小花猫 39、妈妈的手 40、我是“激动小子” 41、第一次演讲 42、第一次爬高 43、第一次举起拳头 44、心愿 45、爱的奉献 46、我战胜了自己 47、第一次卖报 48、感谢压力 49、我家的变化 50、学会合作 希望你满意，望采纳！ 5. 小学五年级作文题目大全 第一组（50题）： 嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了 我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了，老师 我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩 我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间 妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人 我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人 我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人 我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人 我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳 我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔 我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈 原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！” 面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样 他（她）是个很有特点的人 6. 求8篇五年级作文的题目 有好多哩~~~ 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 希望对你有帮助！ 7. 五年级作文350~400字的优秀作文和作文题目 破碎的心 在苍茫的岁月里，茫然回首却发现曾今已经被打碎地只剩下一地破碎的水晶只能用回忆来衡量它的美丽。谁拨弄谁的弦，谁扰乱谁的心，哪怕很久很久以后，我会曾今记得你曾是我的朋友。 那一次，你误会了我。那天，你带来了一只精美的钢笔，你笑着告诉我：“这是我奶奶在我十岁生日时从德国寄来的。”我看这钢笔很漂亮，问你：“能不能借我几天？”你不好意思的回绝了。我也没多想，就上课去了。过了一个上午，你突然红着眼问我：“有没有看见那只钢笔？”我说没有。你头一转，看见我桌底下有一支钢笔，你低下头去，发现就是那支钢笔。因此，你一口咬定，钢笔是我偷的。我的心像被千万只蚂蚁咬过似的，像小鸟有那尖尖的小嘴不停地啄着，又像谁用钳子钳，用钻子钻似的，作之一个字：痛。我能感受到，我的心已经碎了。我承认我非常喜欢那支钢笔，但我从没想过拿走它。后来，你搬家了，你没有告诉我你新家的地址。 也许，这颗破碎的心会复原，但那种痛我却忘不了，我等着你回来，像以往一样，给我一个大大的拥抱，用那种腻死人的声音说：“我回来了。”然后，笑眯眯的说：“有没有想我了呢？”我等着你回来。 小蚂蚁和蜘蛛 这是一个烈日炎炎的夏日午后，一只蜘蛛正在网上乘凉，它看见一只小蚂蚁正在暴晒中搬运着堵在他家门口的碎石子，蜘蛛讽刺道：”呦，真可怜啊，没家回。小蚂蚁抬头望了蜘蛛一眼，又在自顾自的工作。蜘蛛见小蚂蚁理都不理它，很生气。小蚂蚁把一块比他体型大2、3倍的石块吃力的搬到离家1米的小路上，蜘蛛嫌他没出息，把头撇过去，悠闲地看风景。小蚂蚁接二连三地搬石头，最后终于把石头搬完了。它气喘吁吁地走回家，突然，天空大变，乌云密布，狂风呼呼的刮着，蚂蚁正在洞里和它的伙伴们聚会。蜘蛛大惊失色，慌忙把网收起来，可惜，它还是被大风刮走了。 第二天，小蚂蚁出了洞，没看见蜘蛛的踪影，只看见一张被风刮得破破烂烂的一张网黏在枝头上。而此时此刻，蜘蛛被风吹到了一棵高大的树上，它在树上度过了自己的一生。 这篇童话故事告戒了人们：不要看别人的不足，如果看别人的缺点，也要看看自己的缺点，如果连自己都管不好，就没有资格管人。

自己写吧！想成绩好就自己写吧！

我看见了人间仙境俗话说：“耳听为虚，眼见为实”当我有幸来到举世闻名的九寨沟时，不禁被那大自然的美景给震慑了。 听导游游介绍：九寨沟景观奇特、资源丰富、保存完好。它们以彩池、瀑布、森林著称于世。汽车在山间盘旋，望望窗外，我情不自禁地叫起来：“啊，好美！”瞧，那是一片镶嵌着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄各色鲜艳的野花，令人心旷神怡；这里的山真秀美啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；山上的树，它们有的红似火、有的绿如湖、有的黄如金……各色各样，让人美不胜收！司机轻声地说：“诺日朗大瀑布到了，下车看看吧！”我深深地呼吸着这儿甜润的空气，突然，我惊呆了，仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。瞧，这“千丈青山衬着一道白银”它从万丈高山上直泻而下，“哗哗哗”的涛声震耳欲聋，气势磅礴，好像层层的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。站在瀑布脚下仰望，宛然一座珍珠似的屏！一阵微风，把它吹得如烟，如雾……溅起来的水花洒在人们的脸上，凉飕飕的，舒服极了！我们走在森林里，头顶是一棵棵参天大树，给人以幽静神秘的感觉。脚下是棵棵小花小草和片片早已干枯的落叶，走在上面就像踩在厚厚的地毯上一样，又像在玩蹦蹦床。忽然间，我眼睛一亮，一片色彩斑斓的湖泊呈现在我眼前，它藏身于郁郁葱葱的青山之中。啊！我看见了，看见了我向往以久的五彩池。瞧呐！橘黄、桃红、天蓝、翠绿，还有许多我从未见过，也叫不出名儿的色彩。每种颜色的湖水，衔接的那么自然。池水那么清澈，那么明净，给人感到一种从未有过的清亮！我幻想着，当年大自然再创造五彩池的时候，一定毫不犹豫的甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄、一抹蓝……尽情泼洒，因此，留下了这粗犷的美、自然的美、质朴的美！啊！九寨沟，你是一座人间的仙境，你真是一个绝妙的世外桃源！

我看见另一种高度沉寂的夜空因皎洁的月光而美丽；平静的池塘因欢快的金鱼而动人；人也因他的良好品质而光彩。而他，小雁，就是以他的良好品质走进我的视角。夜自修给我的感觉是繁忙、不可开支的。今晚的作业实在叫人垂头丧气、无精打采。一不小心，把本子打落在地上。捡啊捡，眼看只差一本了，或许是因为手太短吧，够不着。只有小声地对小雁说：“小雁，能不能帮我把作业本捡起来——我够不着。”小雁，一个身高仅一米四十厘米的男生。是我们班身高最小的男生。头发向两侧张开，犹如盛开的花儿。眼睛大而发亮，鼻子高而隆起。可最有趣的，可要数他的嘴巴了——小而撅起。平时我和他很少交流，但从第一次接触，我便猜测他是个和善、平易近人的人。当然，这都是猜测。他微微地笑，点了点头，小心翼翼的拿起我的本子，看了看，皱了皱眉，在不慌不忙地从桌子里拿出纸巾，仔仔细细的擦了擦，像一个洗碗工在擦拭着碗一样一丝不苟，在满意地笑了笑， 给了我。要不是我亲眼所见，我还真不敢相信。原来他是在帮我擦去本子上的灰尘！不可思议。我急急忙忙地说了声：“谢谢。”它只是淡淡的说了声：“不客气。”看着他，我心里暗暗赞叹，对他佩服得五体投地，怪不得下课他身边总围着一大群人。我回忆起我感慨是对他的猜测，果然正确。我感慨万千，我看见了另外一种高度，是一种精神上的高度。我为自己能有他这么一位同学而自豪。因为他身上闪烁着金黄色的光芒。这一天，我看见了另一种高度，一种善良、平易近人的高度。

周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着，歌唱这美好的世界，此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。渐渐地，阳光已经穿破云层，扶摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见。此e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333339663962时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。中午，伴随着下课铃声，学校里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵

一个颤栗的微笑！很不错！抓住题目的含义，写个催人泪下的故事

我欣赏生活生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚.生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽.生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳.生活要我们用心去呵护；去品尝；去欣赏.金无足赤,人无完人.当我们用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必须先反躬自问,切勿求全责备!殊不知,没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我们的生活怎么会绚丽多彩!也许吧!拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足!毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象!换个角度欣赏,拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样；毛主席的黑痣是他个性的代表,是他豪放气度的象征.所以我们说换个角度欣赏他人的缺点,也许你会觉得他更有个性.对生活的欣赏正如我在文学路上体验.一蓬茅舍,凝聚着多少对影笔耕的日子；半壁青灯,漂泊着多少临窗寒读的夜晚,回首对文学的尝试,不知是酸、是甜、是辣…… 我对文学的欣赏正是这样,文学对于我,就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援,又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉.我爱我的文学之路,因为我学会了欣赏自己的生活,学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试,对生活的体验,甚至欣赏自己的不足.尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉,人们似乎早已忘记了生活的情趣.其实生活就如酒、如画、如歌,只要我们认真去品味、欣赏、聆听,你就感觉到那酒是如此香醇,那画是如此优美,那歌是如此动听!我很欣赏你前不久,我们学校开展“救援灾区,捐献爱心”的活动.同学们个个走向讲台的捐款箱走去.看!捐钱的大都是1元,1.5元,2元……这时被称为“大富翁”的王刚同学捐了5元,其实5 元对于他来说并不多,因为他一天最低要用5元,买零食,但台下还是响起了一片掌声,毕竟有钱是一回事,肯捐出来又是另一回事儿,更何况到现在是他钱捐得最多呀……捐款活动继续进行着,终于到了“小气鬼班长”王宇上场了,他为什么会有这么一个雅号呢?告诉你这样一件事儿吧：就是再热的天他也不决会买一支冷饮,他只喝一些从家里带来的白开水.只见他抱着一个可爱的储蓄罐,走到讲台前,这时同学们都想看看他能捐多少,只见他走到捐钱箱的旁边,把储蓄罐倒了过来,哗啦哗啦地蹦出了许多的一元、一角的硬币.“他不可能全捐了吧?”我心想,因为他一向可是很小气的呀,这时班主任丁老师数了数,25元,只见王宇把钱一抓,全放进了捐款箱内,这时台下响起了经久不息的掌声…… 捐款结束后,丁老师请王宇发了言,王宇这时显得有点儿害羞,说：“我捐这点钱只是想尽我的一点能力帮助他们,只是尽了一个中国人的职责罢了!”这时台下又响起了经久不息掌声.这时,丁老师走到王宇跟前,摸着王宇的头,深情地说：“我很欣赏你!”没错!一句“我很欣赏你”是带有多么的温馨的言语,既温暖了王宇的心窝,又暖和了同学们的热情,当然包括我了.直到现在,这事情还在我脑袋里回荡.我很欣赏王宇的大方与爱心,我也欣赏老师的关怀,同时也欣赏同学们对灾区人民的帮助.总之,“我很欣赏你”这句话已在我脑中留下了深深的烙印.

世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良的、勤劳的、坚强的品德，可我最欣赏的人，还是在网上看到的一个小姑娘。　　　　一天，　我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭？这篇文章主要讲了这样一个故事：　　　　有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是一个孤儿，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐就是大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放弃治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给自己，把生的希望留给别人。　　　　她死后，来自各社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖。我想，她在天堂肯定会告诉我们：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的，而且很乖……我的眼睛模糊了，泪很长很长，情不自禁地滑过脸庞。　　　　我欣赏的是她的坚强，一个小姑娘刚生来就被父母抛弃，在八岁就患上了急性白血病。她不是像其他人一样接受那些善良人的捐款，而是把他们的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她这种精神值得我们学习，学习她那种大公无私的精神。　　　　这就是我最欣赏的人——余艳。

　　在我们的日常生活中，有许许多多的第一次，这些第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。下面我为大家搜集整理有关我第一次的 半命题 作文 ，仅供阅读!　　我第一次做饭 　　我经历过许许多多的第一次，例如：第一次学做自行车，第一次拖地u2026u2026但它们却比不上我第一次做饭有趣。 　　暑假我常常一个人在家待着。记得有一次，爸爸妈妈很晚都还没回家。我坐在沙发上看电视，耳边总传来肚子“咕咕”叫的声音。“嗨，真是没办法呀，我可怜的肚子!”我自言自语到。突然，我脑子里冒出一个念头：妈妈每天上完班回到家，又要做好多的家务真是累坏了，我应该帮妈妈分担一些家务，不如乘这个机会做一顿饭，显显自己的真功夫，同时也可以让这饿坏的肚子有点“力气”，真是两全其美呀。说干就干，我来到厨房开始显真功夫了，第一道菜是西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿，接着把西红柿放在水池里个干净，然后切成一片一片的，放入锅中，再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破，“嘿嘿，小子你惨咯!”我得意地说，鸡蛋似乎听懂我的话，我连敲五次都不碎，真是累死了，最后我一气之下用剪刀把他捅碎了。我高兴地把鸡蛋的蛋青蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌，然后，到入锅里。最后，把锅盖盖上，火开了，开始煮啦。五分钟后，我把火关上，掀开锅盖，一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。正当，我准备做第二道菜时，“丁冬，丁冬”一阵清脆悦耳的门铃传入我耳朵里，我连忙跑去开门。是爸爸妈妈回来了，他们在外面打快餐回来 ，还好没打汤，不然我的西红柿鸡蛋汤就会被淘汰。 　　第一次做饭的感受还不错，虽然，途中出了点“事故”，但是，我的第一道菜还是蛮成功的! 　　我第一次上学 　　每个人的成长过程中都会遇到许多的“第一次”，但这些“第一次”有令人伤心的，也有令人愉快的。最令我难以忘怀的是——第一次上学。 　　小的时候，看到一些背着书包上学的小孩，都十分羡慕，常常在幻想自己上学后的情景。当我到了上幼儿园的年龄时，爸爸妈妈便为我找好了将要去的幼儿园。因为幼儿园离爷爷家近，我便在爷爷家住了下来。开学那一天，我一大早就起来了，爷爷带着我去到幼儿园，交给了老师。刚到幼儿园，我便对周围的一切充满了好奇，即便离开了亲人，心里有些失落，但见到这美丽的校园，我的心情由“阴转多云”。来到教室，看到一张张活泼可爱的脸蛋，我的心情又由“多云转晴”。在幼儿园里，我认识了许多的同学，也认识了老师。老师是一位美丽的教师，她为人和蔼、善良。第一次上学，我们没有学习课本上的知识，而是互相认识和玩游戏。中午吃饭时，饭堂阿姨为我们乘好了饭菜，如果不够还可以自己再添，我们坐在小椅子上，吃起饭来。吃完午饭后，就到了睡午觉的时间，我们排好队，在自己的位置上铺好垫子，放好枕头，准备睡觉。刚开始还睡不着，动来动去，但慢慢的就适应了，进入了梦乡。 　　“第一次”的感觉非同寻常，第一次的情趣不同凡响。有时令你受益匪浅，有时令你毛骨悚然，有时令你欢喜若狂，有时令你失魂落魄，有时令你喜出望外u2026u2026“第一次”就是我们学会一样新东西的开始，让我们好好珍惜第一次，珍惜美好的回忆! 　　我第一次成功 　　童年里有无数个第一次，尽管第一次中遇到挫折，但我们也许不知道，挫折中孕育着成功，在面对挫折的时候，端正态度，培育坚强的意志，也实现我们的目的而坚持不懈地奋斗，相信，总有一天我们战胜了挫折，成为一个成功者;所以面对第一次，不管是愉快的开头还是惊险刺激，但正因为有了这样的第一次，我们的童年才会多一份色彩。 　　让我打开记忆的大门，回忆我的第一次成功。我自小胆子就不大，妈妈为了锻炼我，在我十岁生日的时候，给我出了一个难题。那天早上我一起床就伸手向妈妈要礼物，妈妈却神神秘秘地说：“晚上我送你一个世上独一无二的礼物。”我等啊等，终于挨到了晚上，我便又一次向妈妈要礼物，这次，妈妈说：“你走过那条路，我的礼物就在那边。”随着妈妈的手指望去，我看到了一条灯光很暗的小路。我犹豫了，是选择礼物，还是选择“命”呢?挣扎了好久，我决定搏一搏，虽然心中满是恐惧。但为了世上独一无二的礼物，我拼了! 　　我三步并作两步，以一生最快的速度跑到了小路尽头，可是——我的礼物呢?我上当了，我“哇哇”大哭起来。过了一会儿，妈妈来了，她抹去我眼角的泪水，语重心长的对我说：“不要哭，你已经得到了这世上最独特的礼物，那就是勇气啊!有了这第一次，你以后就不会怕走夜路了，不是吗?” 　　那一次，我不仅学会了勇敢，还给我的记忆留下了深刻的乐章。 猜你喜欢： 1. 我第一次做饭作文 2. 我第一次自己煮饭作文 3. 作文我第一次炒菜 4. 我的第一次作文 5. 初中作文我第一次做饭

你可以删减一点,选取好的,祝你学习进步! 阅读使我快乐 没有去过长城,但能感触于那一种雄伟；没有去过大海,却能体验那一种汹涌.阅读,是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景. 最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨.此时,谁不会为之而异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝. 若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地.看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了.难道不够美吗? 你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧. 一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事.怎么能不感动,不怅然有所失?不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气. 尔后,再来一本名古垂今的《三国演义》,浮现有眼前的,便是另一番景象.狼烟四起,群雄并立.关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让人心弦紧绷.生命一下子和那个动荡的年代融合了. 著有“山东第一”的鲁迅,尖锐的笔尖,每每发出震耳欲聋的响声.每每读到中国近代那段屈辱的历史时,我只能大呼两个人的名字,一个是鲁迅,另一个还是鲁迅. 有人曾说：你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深.他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事.读书?怎不是一种乐趣?我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样? 回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书. 我的成长离不开书,书使我成长的更快. 我爱读书,书可以开阔我的视野.俗话说：“秀才不出门,尽知天下事.”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇. 我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理.《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义.读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶.当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静…… 我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非.歌德说过：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志. 一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生! 我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远；以书作垫脚石,我们可以攀得更高.万般皆下品,唯有读书高. 书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活；书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步；书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足.拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好! 我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步；如果没有书,人类将永远蒙昧无知；如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过：“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体.书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮. 读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华.反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步.反思,是一个自我总结、积累、提高的过程. 俗话说,做事要三思而行.在我的教学中我是深有体会的.记得初为人师时,走上课堂,结果讲课捉襟见肘,才发觉自己掌握的知识只是在学校学的一些皮毛,平时书读的太少.看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育上的大家,他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度,丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来,教育学、心理学、新课程理念的自如运用,这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余.作为一位物理教师不能只知道牛顿定律,也必须对其他知识有所知晓.这样,教师在课堂上、在生活中,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼. 教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,没有高尚的人格和美好的心灵,的确就失掉了“教师的一切”.但是这些的取得与广泛的读书是分不开的.读书,会使人增加思考的深度,不断增长职业智慧,让自己的教学更有睿智和创造.一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来,而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来.读书加深人的反思,加快人的升华,让我们教师在教学中不仅关注“跑道”的设置,而更关注学生跑的过程,让生活成为一种教育,把教育变成一种生活. 人生活在社会中是离不开读书的,人的发展也是离不开学习的,人生的任何阶段,都要保持学习的积极性,教师更需要如此.时刻做到“学生要一滴,教师要有一桶”的准备,现实中读书可以缓解教学中捉襟见肘、底气不足、不能游刃有余的窘况.所以,把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和教学结合起来,做到博览、精思、熟读,更好的指导自己的工作,让自己不断成长. 读书就如漫步春天,感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机；读书就如徘徊夏日,欣赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的瑰丽；读书就如回味秋天,领略“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景；读书就如追忆冬季,感叹“墙角数枝梅,凌寒独自开”的精神. 人累了,喜欢独坐窗边,让疲惫之身得以安宁.心累了,喜欢捧起一本书, 让浮躁的心得以清静；书是奔腾的血液,书是跳动的生命,书是涌动的源泉,书是神秘的舞步,在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是无限的宁静,是澎湃的激情……岁月如梭,转眼它已走过三四十年,只要一触摸充满万种风情的纸页,触摸书中所诉的故事的脉动,研读书中人物的笑颜,品书中文章的内涵,顿时,一股沁人心脾的芳香,输入心房,顷刻间唤醒了我沉睡的心灵. 拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用.前苏联著名的大文豪说过：“要热爱书,它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教你尊重别人和自己；它以热爱世界,热爱和平的情感来鼓舞智慧和心灵.” 让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,成为我们生命的一部分,书是伟大的天才留给人类的遗产,作为给予尚未出生的后代的礼物,代代相传,我们更要认真研读,让我们的生活再添几缕书香吧! 啊,书,我的朋友,是你在我犯错时,教我怎么做人.啊,书,我的朋友,是你在我骄傲时,教我要谦虚.啊,书,我的朋友,是你在我丧气时,给了我无限自信.书籍是人类进步的阶梯,它带领我们遨游瑰丽多姿的知识海洋.古今中外的许多伟人都将一本好书视为无价珍宝.孔子读书可“三月不识肉味”.鲁迅说“倘能生存,我当然仍要学习.”高尔基说“看到一本好书,就像饥饿的人扑面包上一样”.“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”. 与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 俗话说：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”当一个婴儿降临到人间,读书就是他的逻辑起点.读书可以让我们在知识中长大,摇身变成有文化之人,懂得“家事国事天下事,事事关心”.读书使我们成长,知识使我们丰富,它宛如面包,需我们咬它,啃它,消化它!把它当作一件永不疲倦的好事来对待.一个读者,把读书定为逻辑起点,只要努力积累知识,勤奋读开慧益智的书,最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉,就会达到最高境界.则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标. 我爱读书,因为它使我懂得世间的黑白是非,它教我做高尚正直的“君子”,它给了我生活,它给了我长大的感觉,现在它依旧伴着我成长.成长其实也很快乐的,在成长的过程中,也要有读书相伴.我知道不顶千里浪,哪来万斤鱼.我要时时刻刻都读书,使自己健康快乐的成长.我知道学无止境,所以要读书,要成长.我知道只有开好花,才能结好果,我还要见缝插针,分秒必夺,使自己能长大.如今,我仍旧在读书,从中懂得了更多的知识,使它们成为养分让我快乐的成长.在我的努力奋斗中,懂得了为别人分担不开心,懂得了己所不欲,勿施于人,懂得了助人为乐.我要成长,所以我要读书,要读万卷书.人是铁,书是刚,一天不读书闷得慌. 读书就是美容.喝完功夫茶后,喝一杯水,会觉得那水特别甜润.热闹的聚会后,沉静下来,会觉得那沉静格外清澄.厌倦了案板之后,恍然回忆,会觉得那平和的岁月使人向往.平和的岁月是读书的岁月,读书的岁月也是改变自己的机会.其实每个人都是在读书中慢慢成长,渐渐领悟人生的意义的. 我喜欢读书,对我来说,捧读一部从未读过的杰作就像结交一位新知；重温已读过的书籍犹如与老友重逢.记住,书是人类的朋友. 读书,是人生中不可缺少的一门功课,只有多读书,才能成为真正有文化、有内涵的人.在读书中成长.读书,人生中必不可少的一项生活乐趣；成长中的伴侣；生命中的一部分.读书,一项快乐的行程,有开心,也有伤心.那是生活中的五味瓶也是掌控成长中读书的方向盘.书似海洋,如星星,像天空,那样浩瀚无边,那样数不胜数；那样的多,让大家总迷茫在知识的迷宫之中.所以总需要人们去发现,探索,明白,这便是在读书中成长的一点一滴的汗水.读书让你更懂得关心别人,学会了助人为乐,明白了读书的来之不易.这便又是成长的第一步起跑线. 书是一个万能的电脑,它虽没有多媒体,不能听mp3,看电视,唱卡拉ok……但他具有一种万能的工具,那就是迷惑,沉浸,他让我们沉浸在书的海洋界中,迷惑在书的梦幻中?他也是个万能的魔术师,总让人毫不犹豫地喜欢上他.不知不觉地在读书的快乐中渐渐成长,知识的累积越来越多.你是否也曾在读书的成长中快乐呢? 我喜欢洁白的书香,是因为它永远美丽.我总深情地告诉所有爱美的青春：世上再名贵的美容霜,只能给你一时的漂亮,而书香却能为你的美丽永远保湿……我喜欢洁白的书香,是因为它永远神奇.首先,它是时间长河中一脉最清澈的泉流,涓涓细流,润物无声,洗濯出一颗又一颗干净的心灵；其实,它又是真正的灵丹妙药,可以疗治忧伤的心,愈合破碎的魂；它还是人类一种既无形又无穷的力量.哦,只要时间不老,书香就会永远永远……活到老学到老.光阴似箭,日月如梭. 书是人类的好朋友,因为读书如同和无数的圣贤交谈,因为读书能让人分辨是非曲直,因为读书促使人们不断成长,因为书是人类的精神食粮,因为读书是一件快乐的事,因为读书是一件幸福的事,因为读书也是享受生活的一种方式,因为书是人类的生存和发展必不可少的,因为只有读书,人类社会才有了文明,有了文明才能生存、发展,因为读书,所以成长,所以快乐. 书伴我的成长,是人生的良师益友.每天,沉浸在书的海洋中,我仿佛正在寻找那一把开启知识之门的金钥匙.每一本书,都是一把钥匙.每当我正在读书时,整个人都被书中那精彩的情节吸引住了,周围的一切都已经被我忘却了,只感到自己已进入书中,成了书的一份子. 书是我的好朋友,它带给我知识,带给我快乐,带给我一个多姿多彩的世界.走进书中,和里面的主人公分享喜怒哀乐,向海的女儿学会了宽容,向埃里斯学会了善良,向打败了巨人的小匠学会了机智,向把魔鬼关回了瓶子的渔夫学会了镇定.看到恶毒的王后一次一次暗害白雪公主,我的心揪到了嗓子眼;读到卖火柴的小女孩,我痛哭流涕.读书的时候,我忘记了外面的一切,所有的烦恼都一股脑抛到九霄云外去了. 书,一个活泼可爱的小天使;书,一盏照亮前方的灯;书,一棵幼小的树苗.它曾经在我喜怒哀乐的时候,大显神通,这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸. 读书,就像蜜蜂采蜜,只有采过许多种花蜜,才能酿出香甜可口的蜂蜜：如果只围着一种花转,得到的东西就十分单一,原料有限,酿出的花蜜也不会有独特的味道.这就是人们常说的“博采众家之长”.因为人读书,知识才显得丰富；因为多读书,人才变得美丽；因为爱读书,成绩才那么显著. 读书,我最大的收获是感激,因感激自己才觉得自己也成长了.因为感激,也是一种成长.感激,是一种心态.心存感激是一种美德.心存感激可以使人变得高尚；心存感激可以营造一种和谐美好的环境气氛.因为她是母亲,是纯洁的海,而我们是小小的船,所以永远也使不出她爱的港湾.有个故事深深震撼了我：“一位13岁的 男孩他从来不知道苹果心是长什么样子的,答案却是每次都是妈妈削好皮后,再切成一块一块给他吃,中间的一部分是母亲吃的,所以他从来都不知道苹果心是啥样子.”看完故事,我的心里有股说不出的滋味,鼻子酸酸的.我突然觉得他说的苹果是苦涩的.读书中,我常怀一份感激之心,送一些美丽的祝福给身边需要你的人,你也是幸福的.感激的心灵很美,希望更多的人体会到这美妙的感觉! 人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩,只有读书才能充实灵魂和不断生长的精神.高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”.笛卡尔也说过：“读一本好书,就是和许多高尚的人说话.”莎士比亚说过：“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”我喜欢在灿烂的阳光中,在膝盖上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,听着风儿吹开书页的美妙歌声. 在读书中成长,可以放飞你的心绪；在读书中成长,可以感受你的心境；在读书中成长,可以打开你的心结.当我打开书的时候,就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心；有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的月光曲；有壮烈如大潮的交响乐；有秋天春花凋零的叹息；有小鸟归巢的快乐啾啾.每当双休日,只要一有时间,我就会跑到书店去看个痛快.是啊,当你需要帮助时,书会伸出援助之手；当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航向.学无止境 ,只有我们勤奋学习,多看课外书,才能开阔我们的眼界,才能培养我们的情操.在成长中,我们要学多少知识和本领,在成长中,随时随地都有我们可以学习的知识.书是智慧的结晶,是人类进步的阶梯,更是人们的精神粮食.读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,会让人收获非浅. 我爱读书,书像一位充满智慧的老人,不断地启迪着我,教育着我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面交谈.朋友,梅花香自苦寒来,只有付出,才有收获,如果你坚持不懈在书的海洋里遨游,就会尝到更多阅读的甜头.读书使我成长敞开窗户,轻风吹起,整个房间都溢满了书的香味.古人云：“读书破万卷,下笔如有神”.是啊,范仲淹曾经划粥充饥来读书,最终写出了脍炙人口的一篇文章——《岳阳楼记》,好奇妙.俄国作家别林斯基说的好：“好的书籍是最宝贵的珍宝”.对啊,文学家陶渊明最喜欢读书,每次对书中的内容有所领会时,就会高兴的忘记吃饭,所以我们应该好好读书、多读书、读好书,因为书是最贵的珍宝.钱泳也说过：“读万卷书,行万里路.”的确,古时候的文学家宋濂不畏严寒的借别人的书来读,大冷天的手指都不能屈伸了还依然坚持用手把书抄下来.看来,读书真的可以增长许多知识,读过一本好书,就象交了一个益友,所以,我们一定要读好书,多读书.无论是世界名著还是现代小说都会使我们产生许多不同的感触.我们都会同情高尔基令人发指的童年生活和鲁滨孙在荒岛上的遭遇；还有羡慕孙悟空一个跟头就翻了十万八千里；还有祥子从一个亲切、上进的车夫变成了一具失去灵魂的行尸走肉的经历.每当夜晚,我怀里都会揣着一本名著品读.敞开窗户,轻风吹起,整个房间都溢满了书的香；月光如水,窗外洁白的夜来香随之摇曳,香味祢谩了书房,书香掺拌着花香,让这夜更幽雅了. 书陪伴着我度过了无数个日日夜夜,伴随着我成长.

陪伴是最好的礼物陪伴，顾名思义就是陪同的伙伴，是一个很温馨的话题，有了陪伴，人生路上我们不再孤独和寂寞。大凡所有人的心路历程，都是有亲情友情陪伴着，才能迸发出无穷的动力，增强战胜困难的勇气和信心。家喻户晓的《西游记》中的唐三藏，千辛万苦到西天取得真经，假如没有孙悟空猪八戒沙和尚一路陪伴，遇山开路，遇水搭桥，斩妖除魔，出生入死，说不定他走不了多远，唐僧肉就会被魑魅魍魉们生吞活剥。 正是有了三个徒弟的陪伴，历经九九八十一难，唐僧才胜利的取回真经，佛教才得以在中国流传。神话传说中的人物成功的故事，验证了一个道理：“欲成大事者，必定要有得力的左膀右臂相助。”正如俗语所说的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。刘备成就帝业，假如没有神机妙算的诸葛孔明，没有能征善战赤胆忠心的五虎上将，冲锋陷阵，把生死置之度外，哪有后来的三足鼎立?唐太宗李世民，假如没有魏征这样的敢于直谏的大臣，就不会出现唐初的清明政治---贞观之治;新中国的成立也是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈，用鲜血和生命换来的。独木不成林，一花独秀不是春，成大事者需要有人陪伴与协助，我们普通人的成长历程，每一步都离不开陪伴。我们一出生，陪伴我们的是父母亲人爱怜的目光和无限的亲情。当你还在襁褓里，母亲的奶水和怀抱，陪伴着你成长;当你蹒跚学步时，父亲的臂膊给予你无穷的力量;当你上学时，父亲自行车的后座，托着你走过了一个个春夏秋冬酷暑严寒;当你离开家乡在外求学，母亲的牵挂和呵护，陪伴你度过一个又一个风霜雨雪电闪雷鸣;亲人的关爱与陪伴，让我们的人生路，充满阳光与温暖。在学校，有老师与同学的陪伴，才是我们枯燥的学习生活，变得丰富多彩，充满真情与乐观。结婚后，有爱人的陪伴，生活的每一天，才变得温馨缠绵而多情;生活中，有子女陪伴，日子才会过得有滋有味有盼头;工作中，有同事陪伴，时光才过得开心而充实。快乐的时候，有人分享;痛苦的时候，有人承担，生命之花才不会因孤单而过早的凋零。有人陪伴真好!曾经因家人病重请假在家，每天担惊受怕的陪伴着昏迷中的亲人，心灵上经历着难以承受的痛。情绪低落的时候，朋友的一句问候，同学的一个电话，领导的一个探望，同事的一个祝福，心灵的陪伴，都给予我无穷的信心和战胜困难的力量。一个人请假在家的时候，我感觉自己是一只离群索居的大雁，恨不得马上回到工作的团队中，因为那里有快乐陪伴。学会陪伴吧，陪伴和被陪伴，都是一种幸福。耳畔想起了林萍的几句歌词：一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来。寂寞和孤独不会在，让天空留下一片云彩，蓝天上再不会空白。让时间都变得无奈，让欢笑就停在现在。

陪伴是最长情的告白

半命题作文_____的故事男孩和树的故事从前，有一棵巨大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树阴下小睡他爱树，树也爱和他玩。一天，男孩来到树下注视着树。“来和我玩吧。”树说。“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道。“我想要玩具，我需要钱去买玩具。”“对不起，我没有钱但是，你可以把我的苹果摘下来，拿去卖掉，这样你就有钱了。”男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来，树很伤心。一天，男孩回来了，树很激动。“来和我玩吧！”树说。“我没时间玩，我得工作，养家糊口。我需要一幢房子，你能帮助我吗？”“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有树枝都砍下来，高兴地离开了。看到男孩那么高兴，树非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来，树再一次孤独、伤心起来。一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。“来和我玩吧！”树说。“我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下，你能给我一条船吗？”“用我的树干造你的船吧，你就能快乐地航行到遥远的地方。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。他去航海了，很长时间都没有露面。最后，过了很多年，男孩终于回来了。“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了”树说。“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。“我也没有干让你爬了。”树说。“我已经老得爬不动了。”男孩说。“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含着泪说。“我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。“太好了！老树根正是休息时最好的依靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或都遇到麻烦时，才会回来。不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。对于等待的人，时间过得太慢。对于恐惧的人时间过得太快。对于悲伤的人，时间总是太长。对于享乐的人，时间总是太短但是，对于那些在爱的人，时间却是永恒的！《的故事》作文我的故事童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当然，我也不例外！故事发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳"，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡..游..游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命"啦！”妈妈唉声叹气地说。童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。很高兴为您解答OO~不懂可以继续追问哟满意请及时【采纳】^_^半命题作文_____的故事500字春天的故事就这样，纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的，是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我倚在窗台上，静静地望着这番热闹的景致，心里却怎么也热闹不起来，反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界，想到自己繁重的学习任务这年复一年公式性的日子，让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角，周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起，不知道那是谁，也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水，渐远渐无穷。于是，我决定出去走一走。来到凉亭边的小河前，岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发，发梢轻轻地在平静的河面上来回划过，似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去，只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上，细长的翠眉微微扬起，润泽的唇儿悄悄咧开，她向我微笑着！我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈，清可见底。瞧，河里的油油的水草左右招摇着，卵石间的鱼儿快活地游来游去，游到这边看见我时，他眨了眨眼，又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流，那么或许，我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿，尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大，但他们也懂得如何忘忧，快活自在地执行着自己的生命。忽地，一只鸟儿落在我的肩膀上，打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟，眼珠儿灵活地向四处张望着什么，甚是活泼，我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛，毛茸茸的，觉得颇为舒适。也许，这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然，春天带给我们的的确是美好的希望，使人充满动力啊。再想想，每个人大部分生命都想着要去追索完美的事物，于是不断地在事业和学习上打拼再打拼，直到有一天，当你开始厌倦这戎马生涯时，回过头来，才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴，一切便又得以完满，才彻悟“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的境界。我偎在春天的怀中，细细咀嚼着她那段美丽的故事以《——的故事》为题我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝..在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......童年是美好的。孩童时发生的往事虽然多少带有童真，但天真无邪，每每想起多是令人怀念而难忘的。我八岁那年。当时我住在家乡的农村，有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴，我很是高兴，便跟了去。到了半山腰的时候，叔叔突然停下了脚步，我东张西望一番，不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝，我朝那个方向看去，原来是一团黑黝黝的东西！我还以为是蚂蚁窝呢！便凑了过去，想问个明白。叔叔告诉我，那不是蚂蚁窝，是蜜蜂窝来的，窝里的蜂蛹还可以吃呢！说完，他让我帮忙找来一些枯树枝，我拣了些给他，只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头，然后掏出火柴点燃，他要烧蜂窝！他让我找个地方躲起来，然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团，蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起，叔叔趁机将蜂窝拿下，接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃，那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧！看他吃得津津有味的样子，我想味道肯定好极了！也跑过去，想跟他一起分享，毕竟我有帮忙拣树枝嘛！谁知叔叔竟说：“小孩子不可以吃的，吃了会长出蜜蜂来呢！大人才可以吃喔！”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小气，哄小孩子！既然如此，我就想办法自己找来吃，不跟他争了！叔叔好像看出我的心思，叮嘱我千万不可自己去碰蜂窝，那样会很危险的！我当时哪想那么多，就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。说干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴们，将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们，说得他们个个都直往喉咙里吞口水！于是我们决定秘密行动，大家一起去找蜂窝，吃蜂蛹！我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了，我们沿着山底往上找，可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来，大家很是失望，个个都垂头丧气的。这时，我发现了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窝，跟着它回去就知道了！于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我们发现了它们的窝！小伙伴们好不高兴，个个手舞足蹈的，我一开始高兴的同时还是有点担心，因为想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水，一切都不顾了。过于兴奋，我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅，这么一捅，我立刻后悔了，里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出，一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇，一阵剧痛：“大家快跑！”我大叫一声，伙伴们吓得大声哭喊，抱头鼠窜。但已经来不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群围着我们转，大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我们的家长都赶到了，我们几个都被送进了医院从那以后，我再也不敢自作主张带伙伴们去冒险了，也明白了一个道理，在自己还懂事不多的时候，听取大人的建议是最明智的，否则吃亏的总是自己。半命题作文_____的故事600字我的成长故事作文600字我的成长故事,有酸甜苦辣,是一个多姿多彩的幸福世界.正是经历的这些酸甜苦辣,让我不断的成长.在我六岁那年,我是一个不听话,十分调皮的孩子.但我的学习成绩向来都很优秀,从来都是很稳定的.有一次,数学测验的结果出来了,有许多同学都为自己的好成绩感到高兴.只有我在一旁闷闷不乐,因为我的粗心大意,只考了七十几分.这对我来说,是一个很大的打击,令我对数学少了一份信心.本来成绩不错的我,竟然考了这样的一个分数,我真的难以接受这个事实.在放学回家的路上,我忐忑不安,生怕家人骂我.过了许久,我推开了家门,走了进去.家里没人,桌面放着一张纸条,意思是让我自己吃饭.吃饭后,我本应睡午觉的,可我还是对那七十几分的成绩感到不安,看着这张试卷,我心里特别难受,差点流出了眼泪.中午十二点钟,妈妈下班回来,看我还不睡觉,手上拿着一张纸在闷闷不乐,就问：“儿子,怎么还不睡觉?"“我.我."我的声音低得连我自己也听不见.“怎么了?”妈妈带着温柔的语音,走了过来,我随着脚步,把试卷给了她.妈妈拿起试卷,翻看了两遍,她几乎什么都看遍了,却没有看——分数.此时她沉默了,一会儿,她自言自语：“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊!”她接着补充：“他真不应该,他应该做的是,改正错误争取下一次考个好成绩!”听了妈妈的话,我失落一大半的自信心霎那间被找了回来.我心想：“对,我不应该在这茶饭不思,我应该‘东山再起"!把自己在学习中的错误都改正!这样才会一次比一次进步,一次比一次稳健!”于是,我“日夜奔波”,每夜认真的复习当天老师讲授的知识,然后认真的预习第二天课程,次日早上我抖擞精神,认真地听课,坚信有一个好成绩.我打开书,读了一句：“欲穷千里目,更上一层楼!”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心.在第二次的数学测试中,我终于取得了好成绩.通过这件事,我懂得了：天才,是用99%的汗水加1%的灵敏而成的.这才是真正的成长,有苦有甜.正是因为经历过了苦的磨练,才会有让甜更长久的毅力!

春天的故事就这样，纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的，是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我倚在窗台上，静静地望着这番热闹的景致，心里却怎么也热闹不起来，反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界，想到自己繁重的学习任务……这年复一年公式性的日子，让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角，周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起，不知道那是谁，也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水，渐远渐无穷。于是，我决定出去走一走。来到凉亭边的小河前，岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发，发梢轻轻地在平静的河面上来回划过，似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去，只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上，细长的翠眉微微扬起，润泽的唇儿悄悄咧开，她向我微笑着！我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈，清可见底。瞧，河里的油油的水草左右招摇着，卵石间的鱼儿快活地游来游去，游到这边看见我时，他眨了眨眼，又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流，那么或许，我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿，尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大，但他们也懂得如何忘忧，快活自在地执行着自己的生命。忽地，一只鸟儿落在我的肩膀上，打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟，眼珠儿灵活地向四处张望着什么，甚是活泼，我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛，毛茸茸的，觉得颇为舒适。也许，这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然，春天带给我们的的确是美好的希望，使人充满动力啊。再想想，每个人大部分生命都想着要去追索完美的事物，于是不断地在事业和学习上打拼再打拼，直到有一天，当你开始厌倦这戎马生涯时，回过头来，才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴，一切便又得以完满，才彻悟“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的境界。我偎在春天的怀中，细细咀嚼着她那段美丽的故事……

妈妈的故事当母亲将用一颗青蚕豆，两粒路边随处可见的野红果和一片火红的枫叶组装而成的一只“小金鱼”放在我手心时，我才发觉她是那样富有童趣。我第一次发现红与绿能够这样协调地搭配，第一次发现用纯天然的东西造就的美丽。母亲说她小时候会做很多这样的“玩具”。我的手吊着妈妈的脖子，轻轻地摇着：“妈，说说你小时候的事吧!”妈妈微笑着说：“傻丫头，那有什么好说的?”我又使劲地摇了摇：“我就要你说，就要你说嘛!”妈妈掰开我的手：“妈妈就说和你一样大时的故事。”竹林里的乐趣母亲的童年是在她的外公外婆家度过的。她说那儿是她的乐土，那儿淳朴的民风使她感到亲切。特别在她外婆家房后有一大片竹林，那是母亲的乐园。她喜欢在那儿与伙伴们游戏：跳房子、踢毽子、捉迷藏。她还喜欢搬一张小凳子坐在竹林里，倾听叶与叶的絮语。一阵清风吹得竹叶儿“沙沙”响，演奏一曲自然的音乐。竹叶在风中轻轻飘落，如蝴蝶轻舞。地上铺着厚厚的一层竹叶，踩上去软软的，还有“吱吱”的响声，有趣极了。我闭着眼睛想像那种无拘无束的欢乐，可那是我一辈子都无法真正体会的。我也和母亲一块儿下过乡，到那儿去过。只是现在已无法寻觅到那片竹林的踪影，只有几株矮小的绿竹，稀稀疏疏地立在路旁，一副弱不禁风的样子，那片贮藏在母亲回忆中的竹林，在我脑海中是一个遥不可及的梦。坐在肩上看电影母亲小时候是一个娇小瘦弱的女孩，体弱多病，她外婆家里人都呵护着她。和母亲最亲的人是她的小舅舅。那时在露天放电影，每到放电影时，家家户户都端着凳子，坐在一片平坦宽阔的地方。大家簇拥在一起，一双双眼睛齐刷刷地盯着那个能放出画面的大屏幕。不时还有小孩子在人群中穿来穿去。虽然不像现在在影剧院里看得那样清晰，但看露天电影却别有一番情趣。不管看得懂还是看不懂。只为感受那一份热闹。这时，母亲总是坐在她小舅舅肩膀上，让自己坐得高看得远。别人看到小舅舅吃力的样子，叫母亲下来，可她就是不愿意。好心的小舅舅没法，也只得一直扛着，直到散场。母亲说到这儿忍不住咯咯笑个不停，我也跟着一块儿傻笑，她仿佛又回到童年。12岁以后母亲说，12岁以前。在她的外公外婆家的那些日子是最开心的时光。12岁以后，就与自己的父母也就是我的爷爷奶奶一同居住了。她是家中的长女，自然挑起了家庭的重担，每天一大早就要起床做早饭，还要照顾弟弟妹妹。当时，家里生活困难，母亲说那是“穷人的孩子早当家”，她像我这么大时，就要干很多活了。对于这一段往事，母亲没有多说，或许是为了把有些苦涩的记忆永远收起。母亲的童年是一首写在泛黄诗页上的朦胧诗，沉积着她美好的回忆，慢慢地咀嚼别有一种说不清的滋味。可适当减去

我才初一

男孩和树的故事从前，有一棵巨大的苹果 树。一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树阴下小睡……他爱树，树也爱和他玩。一天， 男孩来到树下注视着树。“来和我玩吧。”树说。“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道。“我想要玩具，我需要钱去买玩具。”“对不起，我没有钱……但是，你可以把我的苹果摘下来，拿去卖掉，这样你就有钱了。”男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来，树很伤心。一天， 男孩回来了，树很激动。“来和我玩吧！”树说。“我没时间玩，我得工作，养家糊口。我需要一幢房子，你能帮助我吗？”“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有树枝都砍下来，高兴地离开了。看到男孩那么高兴，树非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来，树再一次孤独、伤心起来。一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。“来和我玩吧！”树说。“我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下，你能给我一条船吗？”“用我的树干造你的船吧，你就能快乐地航行到遥远的地方。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。他去航海了，很长时间都没有露面。最后，过了很多年，男孩终于回来了。“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了……”树说。“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。“我也没有干让你爬了。”树说。“我已经老得爬不动了。”男孩说。“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含着泪说。“我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。“太好了！老树根正是休息时最好的依靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着……你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或都遇到麻烦时，才会回来。不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。对于等待的人，时间过得太慢。对于恐惧的人时间过得太快。对于悲伤的人，时间总是太长。对于享乐的人，时间总是太短……但是，对于那些在爱的人，时间却是永恒的！

老树的故事---写村路口老树见证的时代变迁，700字。大家帮忙哦。