二年级

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的草莓二年级作文，欢迎阅读与收藏。 草莓二年级作文1 　　又到了放学的时间，我们排着整齐的队伍陆陆续续地从校门口走出来。一出校门，我老远看见爸爸正微笑地向我走过来。爸爸一边接过书包，一边说：“我们去菜市场吧！”于是我跳上车，我们很快就到了菜市场。 　　一下车，我们就看见了一家水果店，里面有很多新鲜的水果。有橘色的橙子，有金黄的香蕉，还有我最喜爱的草莓……我看着又大又红的草莓，都快要流口水了。爸爸看着我盯着那些诱人的草莓眼睛直发亮，就对老板说：“来两斤草莓。”我当时心里可高兴了，暗暗地想，爸爸真是太了解我了！ 　　提着草莓回到家，我习惯性地洗了一下手，就迫不及待地拿了四个草莓去冲自来水。正准备张口要吃的时候，妈妈看见了就对我说：“不能这样吃，很容易会拉肚子的。”然后妈妈端来一碗矿泉水，一个一个又洗了一遍，这才放心地让我吃。很快，我狼吞虎咽地就把一盆又大又红的草莓吃光了。 　　今天，我品尝了草莓的盛宴，更品尝了父母的关爱。哈哈，我可真是一个幸福的草莓大王哦！ 草莓二年级作文2 　　寒假，我们一家人和爸爸妈妈的同时一起去草莓地里摘草莓。 　　来到草莓地，我们都下了车。呈现在我们眼前是一大片的草莓。看着这一颗颗诱人的草莓，我的口水都快流下来了，我赶快跑去摘草莓。草莓都熟透了，红彤彤的像一个带着绿帽子的调皮小姑娘的脸蛋儿，我赶紧摘了一颗，洗干净后放进嘴里，一阵酸酸甜甜的草莓汁留进的喉咙，真好吃啊！我忍不住又摘了一颗，咬了一半，我看见红红嫩嫩的果肉，非常新鲜。 　　我继续摘果子，边摘一边往嘴里送。突然，我看见有一颗大大的草莓，而且有四个“头”，好像几个亲密的联体婴儿。我马上跑过去摘下来。看着这颗有趣的草莓，我舍不得吃掉它，把它小心翼翼的放在篮子里，准备拿给大家一起欣赏。 　　一个多小时过去了，大家吃够了，也玩够了，便带了几袋满满的草莓依依不舍地回家。 草莓二年级作文3 　　小草莓红红的，头戴一顶绿帽子，可好看了！把小草莓拿起往太阳下一看，别提有多漂亮了！是半透明的！在我的眼里，它就像一颗钻石似的闪亮，小草莓非常美味，洗干净后，把蒂儿去掉，轻轻放到嘴里，啊！太好吃了！就像春天吃冰棍；夏天吃西瓜，秋天吃葡萄，冬天吃杨梅，味道多棒！ 　　我喜欢吃小草莓，知道为什么吗？这有三方面的原因，第一，小草莓很漂亮，让我记住它的美丽，它就像一朵含苞欲放的可爱的小花。第二，小草莓很美味，香甜可口的它，能散发出一种诱人的香味，看见的人，都不禁想吃一口，而且，小草莓的可口，能让你劳累的身体打起精神。第三，小草莓给我的感觉很微妙，应该怎么说呢？它好比是蜜蜂，而我是花朵。小草莓在我心中，晶莹透亮，多么美丽，多么可爱，还很让人觉得有一种神秘感，怎么也猜不透它的心思。 　　啊！我爱小草莓，爱它的外形，爱它的味道。 草莓二年级作文4 　　今天，我和好朋友金川玉一起去草莓园摘草莓。我们乘着8路车到了草莓园，果农阿姨对我们说“：草莓要摘又大又红的，青色的都是没成熟的，还有……果农阿姨说完注意事项后，我们一路小跑向了草莓园。 　　一进草莓园，一股草莓的清香扑面而来。草莓园是由四个塑料布包着的大棚，里面有几个土堆。土堆表面包了一层灰色的塑料，两旁就是让人爱不释手的大草莓。 　　果农阿姨分发给我们几个篮子，让大家开始摘草莓。我看见了一个大草莓，它颜色艳丽，是个巨无霸，我想就是它了！我用手把它掐了下来。我的第一个战利品诞生了！我继续摘，不一会儿，我的小篮子里就堆起了一座‘火焰山"。 　　了一会儿，我已经累得气喘吁吁，额头上的豆大的汗珠不停的往下落，我不得不休息一下。看来，摘草莓不仅是个技术活，还是个体力活。 　　时间在不知不觉中过去了，我们该回家了。虽然今天在大棚里又热又累，但我还是很开心，这样的体验很给力！ 草莓二年级作文5 　　今天下午，爸爸说带我、妈妈和哥哥一起去大棚摘草莓，一路上，我和哥哥非常兴奋。突然远处的天空飘来一团团白色的柳絮，就像是一个个穿着白衣的少女在空中翩翩起舞。 　　过了几十分钟后，我终于到达了目的地，车子刚停稳，我和哥哥就迫不及待地下车了，一路飞奔着朝大棚跑去，“嘭”地一声，我和哥哥脚下一滑，都摔了个四脚朝天，我们俩互相看了看对方，都忍不住哈哈大笑起来。 　　草莓采摘开始了，大棚里的可真热，进去还没几分钟我就开始大汗淋漓了，伯伯说草莓适合温暖的天气，所以大棚里才会这么热。顾不上满头大汗了，我跟哥哥一起加入了摘草莓的“大军”！棚子里到处都是草莓可爱的身影，有些红彤彤的，有些白里透红，还有些个头小小，冒着绿油油的气息，还有些是一朵朵白色的小花，上面还有辛勤的蜜蜂在踩着花蜜。摘着摘着，突然从一个木箱子里飞出几只蜜蜂，吓了我一跳，原来是一个蜂箱，惹不起总是躲得起的，我赶紧离它远一点。过了半个多小时，我们的篮子里已经装满了“劳动的果实”。 　　终于忍不住拿起一颗又大又红的品尝了起来，自己亲手采摘的杨梅果然好吃，真甜啊！时间过得真快，我们高高兴兴地带着胜利的果实回家了。 草莓二年级作文6 　　我的爸爸下班回家，带来了一筐小草莓。我问我的爸爸：“我的爸爸，这筐小草莓是那里买来的呢？”“是我特意去姜山给你摘来的，是你最喜欢吃的哟！”我的爸爸说。我感谢我的爸爸，说：“谢谢我的爸爸，这又红又大的小草莓我还是第一次看见！” 　　小草莓逗人喜爱。它圆圆的，红红的，像一个鸡心，全身长满了一粒粒小小的绿籽，绿籽上还有一根根绿色的软刺，不仔细看是看不出来的。顶上还戴着一顶绿色的小帽子。那一个小草莓放到嘴里，轻轻咬开它，那红色的果肉露了出来，一丝一丝的，不断渗出浅红色的汁水，粘在舌头上，嘴唇上，那种味道甜中带酸，还有一股浓浓的奶油香味，真的很好吃！ 　　小草莓不但好吃诱人，还是果中佳品。我从书上看到它的营养价值很高，书中说：小草莓含有少量的胡萝卜素，是合成维生素A的重要物质，具有明目等作用。小草莓还含有一定的膳食纤维，有帮助消化（消化食品）、通畅大便之功效。它的最大优点是食用时无任何禁忌，吃多了既不会受“凉”也不会上火。小草莓是婴儿、老人、体弱者理想的营养健美果品…… 　　大家要多吃小草莓哦！ 草莓二年级作文7 　　今天，天气晴朗，春风拂面，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓，去的是坎墩的一个草莓园。 　　今天我可开心了，因为我要亲手摘下我的最爱——草莓。一路上，我东看看西瞧瞧，别提有多高兴了。看，路两边全是金灿灿的油菜花，是给春天穿上一条黄色的裙子吧!看，桃花笑红了脸，那是春天的笑脸吧!我走近一看，勤劳的蜜蜂正在辛勤的劳动，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞;再看，河两边的柳条在春风的吹拂下摇来摇去，那是春天的头发吧!沿着一路的风景，我们到了草莓园。 　　一走进大棚，哇，迎面扑来了一阵阵暖风，一会儿已经是满头大汗，一眼望去，一棵棵又大又红的草莓在绿叶从中发着光，多诱人啊!我多想尝一口呀!我又好象听到了红艳艳的草莓在跟我说：“快来摘我吧!我很甜很甜。”于是，我拿了个篮子去摘草莓，沿着田地，一边走一边摘还一边吃，不一会儿就摘了满满的一篮，可开心了! 　　今天，我好开心，有那么美的风景，还有那么大、那么红的草莓，我爱春天，我爱草莓园。 草莓二年级作文8 　　水果谁不喜欢吃呀！在这个大家族里，我最喜欢吃草莓了！ 　　草莓的大小、样子和杨梅差不多，不过杨梅是深红的，草莓是鲜红的，杨梅是圆溜溜的，草莓是鸡蛋形的"，果肉红红的、水灵灵；跟杨梅一样，草莓的果肉也无遮无掩地明明向向地映入你的眼帘。轻轻的咬一口，舌头上便步满了鲜红的汁水，酸中带点甜味，真好吃！ 　　最有趣的还是摘草莓了，我带着个小竹篮，牵着阿姨的手，一蹦一跳地向草莓园走去。哇！草莓圆好大哟！满地的绿叶非常茂盛，绿叶之中无数的红点点缀了分外耀眼。我迫不及待地跑进去，阿姨拉拉我的手，说：“你别乱跑，不然会踩到草莓的。”我点点头。于是，我小心翼翼走到畦沟上，慢慢蹲下来，轻轻地摘草莓，再轻轻地放草莓，不一会儿，我的小竹篮子里就装满草莓。 　　望着篮子里红彤彤的草莓，我心里比吃了蜜还甜，因为这是亲手摘的草莓呀！ 草莓二年级作文9 　　水果摊上没有你显赫的位置，果园中很少见到你的身影，你并非出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至是被人遗弃的角色，的确，许多人甚至叫不出你的名字，但我却时时想念着你的名字：小草莓。 　　小草莓有时生长在荒郊野外。它不是树，没有干，他不像有些花树那么娇嫩，需要人照料，时时放在温室里，小草莓不需要任何人的照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺着自己纤细的腰，经受着狂风暴雨的清洗，冬去春来小草莓开始结果，他新生的果实并不好看，硬邦邦的，还带有青色。几度春风几度春雨，小草莓不知不觉变熟了，变软了，先是淡黄，再是淡红，最后变成了深红…… 　　哎，小草莓，为什莫你不是果实？大人们为什麽总是对你漫不经心？但是在我们孩子的童年史上，你却值得大书特书的啊。 草莓二年级作文10 　　大年初四的早上，阳光明媚，晴空万里。爸爸带着我和姐姐去亲戚家做客。一路上我们看到路边有许多卖草莓的，爸爸提议带我们进大棚去摘草莓，我和姐姐听了，高兴得跳了起来。 　　一走进草莓园，一眼望去，红红的草莓像个害羞的小姑娘躲在绿绿的叶子底下。我和姐姐每人挎个小篮子，赶紧蹲下来开始摘草莓。望着一个个都又红又大的草莓。我心想：这些草莓那么红肯定很甜吧？我忍不住咬了一口，一股甜甜的汁水流进我的喉咙，好甜呀！我的心一阵狂跳，我要多摘些草莓！我马上低下头，伸出手就去摘，我一个接着一个不停地摘，真恨不得把所有的草莓都摘进我的小篮子里。忽然，姐姐大声叫了起来：“我的鞋！”原来泥土太潮湿了，泥巴都沾到姐姐的鞋子上了。我低头一下自己的鞋，同样也沾满了泥巴，早就面目全非了！我才不管三七二十一，仍旧弯下腰摘草莓，鞋子对我来说不算什么，现在让我感兴趣的就是那一个个甜甜的草莓，它们在不停地向我招手哩。 　　我们说着笑着继续摘草莓，不一会儿篮子里就满了。走出大棚，我和姐姐互相看了看对方，都笑了起来。只见我们的裤子上、鞋子上，甚至脸上都沾上了泥巴，成了两个十足的“小泥人”了！ 　　这次摘草莓太让人难忘了。 草莓二年级作文11 　　今天，我们去台州最大的草莓基地一一邵家渡草莓基地采摘草莓。 　　阿姨家正好是邵家渡种草莓的，她领着我们来到田野。一个个白色的草莓棚整齐地排列着，像白色的海洋。 　　从大棚的小门进去，有些闷热。大棚大约有15列草莓，每两列中间留着一条小路，供人们采摘。我看到几个摘草莓的是这样摘草莓的：把一大把草莓的茎集中到一处，再用手一把拎起来，用剪刀一颗颗剪下来了。我不解地问：“这样不是很浪费吗？”阿姨说：“这样可以快速的分类，草莓不会过多的碰伤，也不用一直弯腰摘，质量也更好。” 　　阿姨还告诉我，好的草莓色泽鲜艳红到根部，形状椭圆形或圆锥形，气味香甜。 　　我牢牢记住，提着篮子，拿着剪刀，出发了。我先摘了几片叶子，垫在底部，防止草莓碰伤。小路两旁垂挂下许多草莓：红的、青的、白色，巴掌大的、核桃小的，圆的、扁的……忽然，我的目光被一颗畸形的大草莓吸引了，它的顶端不是一个角，而是四个角，位子还不偏不倚，个头也差不多大。“咔嚓。”轻轻剪下，竟能稳稳立在篮里。 　　一路走到尽头，边吃边摘。又大又红的草莓让我情不自禁地想通通摘回家。 　　已经摘了满满一篮，只好依依不舍的回家了。 草莓二年级作文12 　　闭学式结束了，寒假正式开始了。放假第一天，太阳当空照，我和妈妈怀着兴奋的心情，去郊外摘草莓。下了公交车，我看见我的小伙伴小宇已经在草莓园门口等着了。我冲过去，大喊：“小宇，我来啦！”我和小宇抱成一团，高兴极了。草莓园的叔叔递给我们一人一把剪刀、一个篮子，我们就开始摘草莓了。 　　草莓园很大，远远望去，葱葱绿绿的，像一片绿色的地毯，弯腰仔细一看，每株草莓苗上都有累累的果实。有的草莓已经熟透了，红通通的，像一颗颗红宝石，让人垂涎欲滴。妈妈三番五次地强调我们要选又大又红的摘。我们早已迫不及待地开始了，每当摘到大草莓就很兴奋地向对方炫耀。一开始，我刚摘下来的草莓都被我用力地扔到篮子里，妈妈说：“你这样用力扔，草莓很容易就受伤了。要轻轻地放。”我们摘了很多草莓，妈妈还买了三株草莓苗准备回家种。 　　回到家，妈妈把草莓洗干净让大家吃。草莓汁多味甜，让人欲罢不能。我挑了一颗给妈妈吃，妈妈会心地笑了，这是我送给妈妈的一颗爱心。吃过草莓，我和妈妈一起挖土种草莓，我希望草莓苗快快长大，结出许多草莓。 　　放假第一天，我真开心。 草莓二年级作文13 　　今天，我和毛语彤、王梦琦、石英琦、董菲泽……一起去皇城摘草莓，领队是我们原来的刘老师。 　　我们分别坐上了车，一路吃啊吃，玩啊玩，30分钟左右我们便到达了目的地——皇城大棚草莓基地。 　　基地的管理员伯伯跟我们说：“你们要注意安全，不要碰到棚顶的铁丝，不要惹蜜蜂，也不要踩到小果子。”然后他给我们每人发了一个小桶子，我们迫不及待地钻进各自的棚子里，开始摘草莓啦！ 　　一进棚子我就像被塞进了蒸笼一样，真热呀！我选了一趟，弯下腰，使劲地摘了起来。我想起妈妈在家跟我说的话：“要挑又大又红又漂亮的摘。”于是，我专挑这种下手，摘的时候不能拽，要轻轻地把它们用指甲掐下来，这样就能保护那些还未成熟的小果子不被弄掉，因为草莓太脆弱了。 　　有好几次我正在专心摘的时候，突然看到旁边的草莓仿佛更大更红更漂亮，我就来来回回，反反复复的换地方。后来我才明白，草莓都是差不多大的，不应该三心二意。 　　最后，我摘了满满一桶草莓，吃饭去了。 草莓二年级作文14 　　这个暑假，除了做老师布置的暑假作业之外，我还和爸爸、妈妈，还有弟弟去草莓园玩了一番。我们早早的出发了，在路上，我们看到被雾挡住的中信大桥，既然只露出了一点蒙蒙的有点儿不清楚的直线。 　　到达目的地，我们直奔向草莓园，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大个而且要鲜红欲滴的，有一点儿白都感到不是很好吃。 　　我摘了很多给弟弟，因为他很小，才四岁，我的篮里也不全是我摘的，有一些是妈妈给我摘的。最后我把篮子里的草莓分一点儿给妈妈，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，弟弟给我个又大又稀奇古怪的草莓，好像是两个草莓连在一起生长的，我洗了来吃，哇，那么甜，我从来没有吃过这么甜的草莓，看来弟弟真是一片好心啊！摘完草莓，我又去农场吃饭。开饭前，我们去农场的一些活动器材玩，比如：荡秋千还有跷跷板，荡秋千最好玩，那秋千荡的好高，差不多跟游乐场的海盗船那么高。 　　吃饱饭，我来到一个迷你鱼塘，上面搭了一个迷你小桥。还有一些古老的钓鱼工具，它们把农场变得更加古老。今天，我在草莓园玩得很开心。下次，我还要去。 草莓二年级作文15 　　我以前吃过的草莓全是妈妈买来的，都没有亲自尝试过摘呢！昨天，我和妈妈就愉快地摘了一次草莓。 　　下午，妈妈带我来到摘草莓的地方，我飞快地跑到第12个棚子里，兴奋地喊起来：“妈妈妈妈，这个棚子的草莓最好，快来、快来！”妈妈一看，说道“真的呢！”我自豪地说：“嘻嘻，相信我没错吧！” 　　我拿着篮子就走进12号棚，不禁叫到：“哇，我真的被草莓给围起来了呢！”说着，就摘了一个擦了擦放在嘴里，突然，自己就像飞了起来。“实在太好吃了！”我对妈妈说。妈妈笑着说：“是吗！那可要多摘点啊！” 　　不一会儿，一个个又大又红的草莓被我们摘入蓝中。“哈哈，这下够我们吃上好几天了！”我说道。妈妈也笑着说：“是啊！” 　　摘草莓真有趣啊！

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是 无 整理的《小学二年级满分作文摘草莓》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级满分作文摘草莓 　　寒假里，我和弟弟体验了一次有趣的田园劳动——摘草莓。 　　在那个晴朗的日子里，我们坐上汽车前往农家乐，在车上我好奇地想：那里的草莓成熟了没有？那里的草莓和市场里卖的草莓一样好看好吃吗？……这是我第一次去摘草莓，有许多的问题在脑海里。 　　不一会我们就到了目的地，一下车，我就看到好几个塑料大棚里红绿相间的长着许多草莓。我和弟弟已经等不及了，便迫不及待地提着篮子去摘草莓了。走进大棚，“啊！”我惊讶的叫了起来，好漂亮呀！这些草莓比我想到的还要美丽，个个又大又红，晶莹透亮，就像一颗颗红宝石镶在绿色的地毯上，看得我都不忍心下手摘了。 　　说真的，我和弟弟还不知道怎么摘草莓呢，就向妈妈请教，妈妈给我们做了一个示范。原来摘草莓很简单，用食指和拇指的指甲一掐草莓的根就好了。我们就照着妈妈的方法小心翼翼地摘草莓了。有的草莓还没成熟，就像戴了一顶绿色的帽子；有的红透了躲在叶子下面就像一个害羞的小姑娘；还有的躺在叶子上面似乎在高声喊着：“快来摘我呀，我最美丽！”……这些草莓就像在参加选美比赛。不一会儿，我的篮子里就装得满满的了，看着篮子里的劳动果实，我垂涎欲滴地想吃了，便拿了一颗的放进嘴里，“真甜！” 　　吃着自己亲手摘的草莓，我心里美滋滋的。心想：下次我还要来摘草莓。 2.小学二年级满分作文摘草莓 　　周末，阳光灿烂，春意浓浓，我和妈妈还有她的朋友两家人一起去草莓园摘草莓。 　　刚到草莓园，在妈妈买票的时候，我就拉着妞妞兴冲冲地跑了进去。进入大棚，一眼就看到了一簇簇色彩鲜艳，让人垂涎欲滴的草莓，我忍不住摘了一颗放进嘴里。咦，你说什么？没洗？忘记告诉你们了，这里的草莓都是纯绿色、无公害的。 　　我和妞妞立马一人拿了一把剪刀，决定比赛剪草莓，一会儿工夫我就热得满头大汗，这大棚里的温度可比外边还高呢！看着妞妞认真的样子，我趁她不注意把她箱子里的草莓倒在了我的箱子里，妞妞扭头发现后，瞪了我一眼，走到我身边端起我的箱子就走，并得意地说：“空箱子给你，我赢喽！”身边的叔叔阿姨、爸爸妈妈哈哈大笑，说我赔了夫人又折兵。 　　看着自己摘的成果，我觉得今天玩得很痛快。可一想到明天还要上补习班，就泄气了，我多么向往自由自在没有作业的生活啊！可是我也知道农民伯伯用勤劳的双手培育了红艳艳的草莓，而我们需要努力的学习才能收获丰富的知识。 3.小学二年级满分作文摘草莓 　　一大早妈妈说今天樊老师要带我们去摘草莓，听到这个消息后，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待地催她早点出发，经过半小时的车程，我们终于到达了目的地—草莓种植地。 　　这草莓种植地是用白色尼龙搭成的蓬，前面有一扇半开的门。草莓种在一条条田梗上，那田梗上面铺了一层薄膜，一颗颗草莓从薄膜的洞里钻出来，一眼望去，红红的草莓，青青的绿藤，整齐的田梗，漂亮极了。我兴奋地拿了盆子就向大棚里狂奔过去，我第一眼看到的是一颗很大的，娇艳欲滴的草莓，连忙把它给拔了下来。果农见了，连忙说：“不能拔，要用手在叶子上面给折断，否则会连根拔起，草莓就不会再生出来了。她还告诉我要摘又红又大的草莓，不要摘不成熟的草莓。”听了果农的话，我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找好的草莓。看到满意的，就轻轻摘下，放进篮子里。我小心翼翼地摘着，过了不久我的盆子已是满满的了，里面全是最红的草莓。看着这又红又香甜的草莓，趁果农不在身边时，我再也抵挡不住草莓的诱惑了，就偷偷地吃了几颗，哇！真甜啊！ 4.小学二年级满分作文摘草莓 　　寒假里，我和妈妈一起到农博园摘草莓。 　　进了一个塑料大棚，地上排排绿色的草莓。有的开着白色的小花，有的已经结出了黄白色的草莓，当然也有成熟了的红色的草莓。 　　草莓的形状可真可爱啊，心形的草莓好像把她的心事都说给我听。草莓的香味可真浓啊，整个大棚里充溢着甜甜的香味。草莓的味道针香啊，吃在嘴里，比吃了蜜还甜。 　　妈妈教给我找草莓的方法，“你不能用手很用力地拔，拿着草莓，轻轻地切断它的把，摘的时候要选成熟得好的草莓，颜色是红色的，这样的草莓糖分高，营养最丰富。” 　　我就用妈妈教我的方法摘草莓。在摘草莓的过程中，我一直观察妈妈，发现她弓着腰，很累，可是为了能让我吃到更多的草莓，她不顾自己的劳累，我情不自禁地说：“妈妈，你歇会儿，看我摘。”于是，妈妈坐在地头看着我摘草莓，我选了一颗的草莓妈妈品尝，妈妈夸我是是个懂事的好孩子。 　　今天，我不但学会了摘草莓，更理解了妈妈对我的爱。 5.小学二年级满分作文摘草莓 　　今天，我和妈妈、爸爸、妹妹、舅妈去子午大道那儿摘草莓，老板说小孩不能够进，老板这一说，我心里很难过，老板又说因为进去小心点，不要踩到花，有一说，我心里高兴起来了。 　　进大棚之前，我问妈妈：“妈妈，为什么不能够采花？是不是花很漂亮？”妈妈说：“是因为蜜蜂传播花粉，才可以结出果实。”“哦！原来是这样！”我开心的说。 　　进了大棚，我看见大棚的顶部支架使用竹竿，房顶是塑料布做的，有五排，每一排都种满了草莓芽，每一排大约有100米，近看，每一个芽至少有一朵花。 　　我看见一个，可是不会摘，我问妈妈，妈妈说：“右手扶着果实，左手拿着和草莓交叉的地方，轻轻右手一拉，草莓进下来了。”我照着妈妈的样子，果然摘下一个草莓，然后毫不费力的摘下很多的草莓，又发现，其实并不是进大门之前详细的那么简单，每个草莓有奇形怪状的、有正规的、有的小的、有大的……我们摘了好久，才出来。 　　这真是一个难忘的一个摘草莓日。 6.小学二年级满分作文摘草莓 　　昨天，风和日丽，天气晴朗。 　　下午，我和妈妈还有两个姐姐一起到草莓园摘草莓。我们一人提一个篮子，走进了草莓棚里。啊哈！没想到草莓是长在地上的呀！我一直以为是长在树上的呢！一排排的草莓苗整齐地排列着，低低矮矮碧绿的叶子舒展着。有的从叶子中间开出了一朵朵洁白色的小花，有的从叶子里面伸出细细的枝条来，枝枝条下面挂着一个个可爱的草莓。草莓有的红，有的白，还有的半红半白。这些草莓不仅颜色漂亮，而这形状也奇特，大部分都是长圆形有，有些是心形、扇形的，好奇特！ 　　开始摘草莓了，我摘下来一个，迫不及待地咬了一口，酸酸甜的味道，好吃极啦！我就边摘边吃，从这头摘到那头，再从那头摘到这头，摘了一篮子草莓。 7.小学二年级满分作文摘草莓 　　今天，天气晴朗，我和妈妈、姨妈、姐姐一起到二桥草莓园去摘草莓。 　　我们走了一会儿就到了草莓园，草莓园里面有十几个大棚，每个大棚都有一个号码，还有一个小门。 　　我们来到了9号大棚里面，哇！大棚里面的温度比外面高多了。大棚里面的土地被分成四排，每一排都种着草莓，每一棵草莓树都矮矮的，正好方便我们采摘。 　　我们每个人拿着一个篮子，就开始摘草莓了。树上的草莓有的长得又大又红，看着就让人流口水，没有长熟的草莓又小又青，这样的草莓就没有人采摘。 　　我们四个人很快就采摘了一篮子草莓，我也热得头上冒汗了。 　　我问妈妈：“草莓为什么要种在大棚里面呢？”妈妈说：“现在是初春，温度过低不利于草莓生长，为了让我们早点吃到草莓，果农在大棚里面设置了恒温，可以让草莓一年四季生长。” 　　今天不仅吃到了自己亲手采搞的草莓，还懂得了草莓生长的知识，真是好有收获的一天呀！ 8.小学二年级满分作文摘草莓 　星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈提议，我们全家一起去果园摘草莓。于是，我们驱车来到了上虞丁宅得草莓基地。 　　车到基地，就看到一个个用塑料布盖着得拱形大棚，我高兴得喊起来，想迫不及待地进去看看草莓到底长得什么样？一进大棚，一个个鲜红得草莓从绿油油得叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。当我摘下草莓得时候，我发现有得草莓形状酷似桃心、有得似球形，表面疙疙瘩瘩得，附有许多小点子。但也有一些奇特得形状，像元 宝、像钱包、像蝴蝶，可爱极了。看着又红又大得草莓，我忍不住放了一颗在嘴里，哇！酸甜酸甜得、柔软多汁，味道简直太美了！ 　　太阳渐渐西下，我们每个人都满载而归，这是一次快乐得体验，既大饱了口福，又增长了见识。它让我明白了有劳动才有收获，有收获才有快乐。爸爸说：“以后放假常到田野、乡间去走一走、转一转，会有意想不到得收获。” 9.小学二年级满分作文摘草莓 　　周六，天气晴朗，妈妈带我去沈阳生态园采摘草莓。大客车在公路上飞快的奔跑着，我的心早就飞到了生态园。 　　在我的盼望中终于到了目的地，我急忙跑进大棚里，里面的草莓真多啊！放眼望去，一望无际碧绿碧绿的枝叶几乎趴在地上，朵朵白色的花朵吸引着许多辛勤的小蜜蜂来采蜜，发出“嗡嗡”的声音。在浓密的叶子下面，我看见许多红色的草莓，象一颗颗红色的宝石。我急不可待的弯下腰摘了一个大草莓，可往前面一看，又发现了一个更大的草莓躲在叶子下面，好象和我在藏猫猫。 　　我摘啊摘啊，终于把袋子装满了，看着自己手上、身上全是泥土，脏死了，可当看见满袋子的劳动果实，我开心的笑了。从采摘草莓这件事里，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。我以后只有认真学习，好好收获知识，才能做一个对祖国、对社会有用的人。周六过的真开心。 10.小学二年级满分作文摘草莓 　　今天，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓。 　　我们来到了草莓地，那里有数不清的草莓。个个红扑扑的小脸蛋躲在青翠的叶子下面。还有的胆大，跑出来晒太阳。 　　我拿了一个篮子，想到就要摘到水灵灵的草莓，我就迫不急地跑到地里去。 　　开始摘草莓了。妈妈吩咐我，一定要摘大的、红的。我弯下腰，仔细地看起草莓来。我刚摘了这边一颗，那一边的草莓就好像对我招招手，我连忙又跑过去，美滋滋地摘下草莓。那红扑扑的草莓好像对我说：“让大家分享我们的美味吧！” 　　到了下午，我们就摘了好些草莓。那草莓在阳光的照耀下，仿佛红宝石一般，美丽极了！ 　　五点半了，我依依不舍地离开了，我说：“下次，我还要来！”

松柏二年级可以这么造句：1、松柏四季常青。2、松柏参天傲霜雪。3、树干似松，枝干似柏，又名“松柏长青”树。4、每到冬天，大地上一片荒凉的时候，远远近近只有那些松柏树绿森森的，特别惹眼。5、我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染!6、下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里。7、在阵阵秋风中，松柏显得更加苍翠，更加挺拔。9、冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。11、北风“呼呼”地咆哮着，而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着。12、山原中长满了绿得醉人的树林。有四季常青的松柏，高大挺拔的白杨，还有万条丝绦的柳树。

1、那棵桐树露出许多花骨朵儿，已经有两个花骨朵儿在阳光下半张半开，这使我非常兴奋，两朵娇艳艳的花在春风的吹拂下摇晃起来，似乎在跳着有节奏的舞蹈，让人们都注意它们。它们那美丽的花瓣是多么让人喜爱。2、思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？3、外公家门口有一棵刺桐树，静静的伫立在半山坡上，火红的刺桐花，像极了一抹火红的胭脂。一切走过的足迹，透过他的深沉的目光沉积，直到记忆模糊。4、公园的树林也很美。在公园的小山上栽满了树木，梧桐树的叶子随着时间的流逝慢慢变黄，纷纷飘落；枫树的叶子却变红了，公园笼罩在片片红云中，也使秋天增添了一分热情。而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉极了。5、白杨树金黄的叶子，梧桐树宽大的树叶，玛瑙扇子般的银杏树叶……把大地装点得很美。6、方翅网蝽是法桐的天敌，属于寡食性昆虫，喜欢吸食法桐树叶中的汁液。7、温和的阳光通过梧桐树的枝叶缝隙撒落下，给正在角落处喷云吐雾的杨广和李阳蒙上了几个光斑。8、金日开业：门前栽下梧桐树，引得凤凰纷纷来。旺店开业，质量至上，信誉把关。愿你站柜台，笑颜开，顺利好买卖，绝对发大财！9、一群鸟栖息在梧桐树上。10、宽阔笔直的御道两旁的高大的梧桐树在微风吹拂下发出沙沙的声响，在高大雄伟的宫殿城墙的衬托下，更得显得庄静肃穆，又使人心旷神怡。11、梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢！树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。12、我喜欢那里的情调，常春藤爬满了整个屋顶，门把手是旧的，但带着旧上海的味道，槐树花和梧桐树那样美到凋谢，这是我的上海，这是爱情的上海。13、他在演讲中举了许多农村植物资源的应用范例，例如爱玉子被做成了爱玉冻，灯心草被做成榻榻米，油桐树则为美浓油纸伞提供了防水涂料等。14、但无论如何，凤栖桐树的被截断，留下了一种种令人遐思的传说，引人入胜与追想。15、梧桐树的叶子大大的，像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒大伞。16、春天，梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋，贪婪地吮吸着露珠。

树枝造句如下：1、树枝上的鸟儿渣渣叫，真好听。2、沉甸甸的果实重得把树枝压弯了。3、冬天的白杨树枝条都是光秃秃的。4、绿油油的树枝上开满了美丽的花朵。5、这棵榕树枝繁叶茂，宛如一把巨大的绿伞。6、众鸟站在光秃秃的树枝上静静地听百灵鸟演唱。7、冬天，树叶落了，只剩下光秃秃的树干和树枝了。8、夏天悄悄地来了，学校的树枝繁叶茂的，非常好看。9、黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了。10、烈日炎炎的夏天，蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。11、假如我会变,我想变成一只百灵鸟,在天空中自由地飞翔,在树枝上唱着悦耳动听的歌。12、有火从它枝干中发出,烧毁了其树枝和枝条(传统∶果子),以致树上没有刚劲的枝干可做掌权者之杖了。13、从枝根到枝头,樱花树的树枝上开满了樱花。14、树枝和从树干分支出来的树枝外观不同。15、柴火可以用松枝,柏树枝,冬青或石榴树枝。16、夏天的雨后,太阳冲出乌云的包围,终于露出了整张脸,此时阳光直直的,却不呆板、单调,它们穿梭在树枝之间,织成一道道金色的丝,将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。

打雪仗　　“忽如一夜春风来，千门万户梨花开”看着窗外纷飞的大雪，我不由得想起这句脍炙人口的名句。大地无声无息地穿上了银装，屋顶上、树枝上、广场上，都积了一层厚厚旳大雪，大地纯洁的像刚岀生的婴儿，晶莹剔透，找不到一点儿瑕疵。　　看着这纷飞的大雪，我迫不及待的叫弟弟、哥哥、爸爸、姑父、小姨夫，一起去打雪仗。想要大展身手——打雪仗。等大家6个人都到齐了，大家被分成两队，我、弟弟、哥哥一队，名叫儿子队，爸爸、姑父、姨夫一队，名叫爸爸队。刚刚分好队伍，我就赶紧做起雪球来。哥哥负责做堡垒，弟弟就负责掩护我们。　　可恶的是，爸爸队们先下手为强，雪球接连不断的向我们儿子队飞来，而我们儿子队却是后下手遭殃，不过弟弟还是拼了命的掩护我们，过了一会儿，堡垒终于做好了，雪球也已经做了很多，而爸爸队们的雪球也已经快要扔完了，我喊道：“兄弟们大家反击啊！”于是我们儿子队拼命地向爸爸队扔雪球。爸爸们应接不暇，躲得了这个，躲不了那个。最后我们儿子队胜利了。　　这次打雪仗，玩得真开心。

1. 二年级看图写话：雪地里堆雪人打雪仗 bai看图写话：一个在堆雪人，一个在滚雪球，两个在打雪仗。 冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，小du伙伴们不约而同地跑到广场上，打起了雪仗。小红拿起一个又大又圆的雪zhi球，用力向小明扔去，就这样，他们俩个人开始了激烈的雪球大战。 小青和小叶正在堆雪人，他们先滚了一个非常大的底座，在上面放了一个大的雪球做身子，dao一个小的内雪球做脑袋，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，纽扣做眼睛，用糖葫芦做手臂，山楂做扣子，铁桶做帽子，铁片做眉毛。一个漂亮的雪人堆好了。 四个小伙伴看容着雪人开开心心地笑了。 2. 小学二年级作文堆雪人打雪仗怎么写 雪人：今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。 我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工"了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒"了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。 因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了…… 雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体"上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……” 后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活"，用手刻了一个 *** 的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！ 今天堆雪人我可真开心呀！ 3. 二年级作文下雪了景物孩子玩雪打雪仗 你再看那山，一道白，一道黄，好像穿上一件带水纹的花衣。你看那路边的树，树尖上顶着一髻儿“白花”，活像一位亭亭玉立，秀气的妙龄少女。库木塔格沙漠脚下一栋栋土坯房，房顶上卧着点雪，烟囱里冒出缕缕青烟，配上那沙山与那树，对！这是一张小水墨画，也许是清代的哪位名家画的呢！ 123.当我们躁动的心平静下来，就能感到这落雪是那样的多姿多彩。世间有哪一种花能像雪花一样如此的大气呢？又有那一种花能像雪花一样的潇洒呢？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——这是雪的灿烂；“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”——这是雪的壮观；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”--这是雪的绮丽；“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”--这是雪的浪漫；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”--这是雪的孤寂隐逸。其实最喜欢的，还是“绿蚁新醅酒，红泥小火炉；晚来天欲雪，能饮一杯无”这样的意境。两个老朋友，在暮霭四合、阴云低垂的茅舍里，围坐在赤红的小火炉旁，那样关切的低声探问，是多么充满温情啊。只是在现今的社会里，酒虽然很多，小火炉却很少，知音更是难求，要再享受这样的意境，怕是很难的了。 124.转眼间，夜幕降临，雪花在灯光下跳起了迷人的舞蹈。雪花飘到了麦田里，麦田便向盖上了一层温暖的被子；飘到青松上，青松挺直了腰；飘到孩子们那里，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白色为世界里尽情的玩耍、嬉戏。 125.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 126.这确实是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一个欢乐的海洋。孩子们在这个世界中玩耍，嬉戏。置身于幸福的彼岸，享受着幸福的果子，美好，快乐。瞧！那几个雪狗，肥肥的身体，扁扁的耳朵，耷拉着。乌黑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，弯弯的小嘴，好似倒挂的睫毛。还有一个和绅士差不多的小帽子，就想要去参加婚宴经过梳妆打扮的小狗。让人一看就觉得很可爱。活脱脱的一个天才之作。 4. 二年级打雪仗堆雪人的文章 今天早上我刚起床，妈妈就对我说；“孩子，下雪了。”我不太相信就趴在窗户上往外一看，哇！真的啊！到处白茫茫地一片，我高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈我们出去打雪仗吧？”妈妈说：“好的。” 我们吃过早饭就去了公园，那里的雪景可漂亮，所有的树木都变成了白色。 刚一进公园，妈妈就弄了一个雪球打在了我身上，我也快速地抓了一把雪打了过去，妈妈看见我要打她了，转身一躲，我没有打到。我很不服气，于是我又低下头去抓雪，就在我抬起头想继续打的时候，妈妈不见了，正在纳闷的时候，妈妈从一棵大树的后面窜了出来，又打了我一下，我笑着跑了过去。 就这样我们跑着，打着，打着，跑着来到了一片空地上，厚厚的一层雪，我和妈妈合作堆了一个小雪人，我们用树叶做它的头发，用枯草做它的手臂，用果实做它的眼睛，看着我动手堆的雪人我高兴地笑着跳着。 快到中午了，我和我的小雪人合了一张影就高高兴兴的回家了。 5. 作文我喜欢打雪仗 [作文 我喜欢打雪仗] 上个星期下了一场雪，课间休息的时候，老师说：“难得下了一场雪，同学们去玩吧！”老师话音刚落，我们笑容满面纷纷跑去玩，我们玩起了打雪仗的游戏，因为我当时太兴奋了，拿起一堆雪就乱打，所以不小心打中了王琳，王琳生气极了，找来一帮人追我，我毫不犹豫地跑起来，幸亏我有一对天生的“飞毛腿”要不然就要变成“落汤鸡”了，作文 我喜欢打雪仗，小学二年级作文《作文 我喜欢打雪仗》. 这时，突然有人往我脖子后扔了一把雪弄得我脖子里全是雪，我回头一看又是王琳的人，我愤怒的拿起雪拼命地向王琳扔去，害得她们差点成“雪人”，就这样，你打我，我打你，你再打我，我再打你.最后搞得全身湿漉漉，虽然，我的手冻得像冰一样，但是我们玩得非常开心.。 6. 打雪仗 作文200字急 我原来发过一篇，不过多少字我没数过，但起码要比200多，我给你发一下 有趣的打雪仗 寒风呼呼地吹着，漫天都飘着鹅毛大雪，它们都像一个个小精灵，在空中翩翩起舞。 然后飞到人间的每一个角落，它们把人间变成了一个大舞台，尽情地舞动着。这样的情景象征着四个字，是什么呢？对了，就是：冬天来了！ 这可让我们这些孩子乐坏了，打雪仗，堆雪人，成了这个冬天里最有趣的事情。 这不，今天，我就和小伙伴们在公园里打起了雪仗。 我们分成两队，准备雪球大战，我们的弹药工程师造弹药又快又好，不一会，我方的弹药库就被填满了。 大战正式开始，敌方大将立刻带领着敢死队冲向我方大本营，我带领着部队顽强地抵抗着。天空布满了银白色的雪球，一道供害垛轿艹计讹袭番陋道优美的弧线准确无误地落在敌人的头上。 敌军一下子被我们打得手忙脚乱，溃不成军，连忙夹着尾巴逃走了。得意洋洋的我立刻带领着大部队乘胜追击，谁知敌军的主力早已埋伏在前方，就等着我们这些鱼儿上钩呢！我们落入了敌方设好的的陷阱，被他们打了个措手不及。 虽然我们中了敌人的“奸计”，但是我方的战士们都是英勇无比的硬汉子，他们个个“浴雪奋战”，抵挡着敌人一轮接着一轮的猛烈进攻。渐渐地，渐渐地，敌人的攻势越来越强大，雪球炮弹铺天盖地朝我们袭来，数不清的雪球砸在我们的身上，脸上……连手都冻得没知觉了，可是，我们始终不肯认输，始终不肯向敌人低头。 终于，敌人被我们的不屈和勇气震撼了，弹药不知不觉间用完了，我方的战士们一个个都爆发出惊人的力量，将刚才承受的，统统还给了对方，大家一瞬间便拿下了敌军，我们胜利了！大家都欢呼雀跃，每张脸上都洋溢着灿烂的笑容…… 冬天，你是孩子们最爱的季节，你是充满童真的季节，你是弥漫笑声的季节。我们爱你啊，冬天。 7. 二年级下册第四单元作文下雪了 “下雪了！”我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊！真好看呀！树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。 雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧！雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿；披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。 原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花；准备做一个可爱的小雪人；有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊！ 好大的雪，我喜欢雪！

1. 二年级看图写话：雪地里堆雪人打雪仗 bai看图写话：一个在堆雪人，一个在滚雪球，两个在打雪仗。 冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，小du伙伴们不约而同地跑到广场上，打起了雪仗。小红拿起一个又大又圆的雪zhi球，用力向小明扔去，就这样，他们俩个人开始了激烈的雪球大战。 小青和小叶正在堆雪人，他们先滚了一个非常大的底座，在上面放了一个大的雪球做身子，dao一个小的内雪球做脑袋，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，纽扣做眼睛，用糖葫芦做手臂，山楂做扣子，铁桶做帽子，铁片做眉毛。一个漂亮的雪人堆好了。 四个小伙伴看容着雪人开开心心地笑了。 2. 小学二年级看图写话下雪了 下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。 早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。 小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人。 瞧！这个雪人做得多有创意啊！深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么？猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。 小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落。 3. 小学二年级作文堆雪人打雪仗怎么写 雪人：今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。 我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工"了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒"了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。 因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了…… 雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体"上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337383937圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……” 后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活"，用手刻了一个 *** 的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！ 今天堆雪人我可真开心呀！ 4. 看图作文——打雪仗作文 [看图作文——打雪仗作文] 首都北京的冬天会下很大的雪，到处一片洁白，真漂亮，看图作文——打雪仗作文. 孩子们可高兴了，大伙都出来玩雪，堆雪人、打雪仗，玩得很开心.他们堆了一个很大的雪人，用冰糖葫芦做雪人的手，用胡萝卜做雪人的长鼻子，用铁桶做雪人的帽子.这样一打扮，雪人漂亮极了.小伙伴们的脸蛋冻得红扑扑的，但是心里很快乐，小学三年级作文《看图作文——打雪仗作文》.看图作文——打雪仗作文100字小学生作文（/）。 5. 小学二年级作文堆雪人打雪仗怎么写 雪人：今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。 我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工"了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒"了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。 因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了…… 雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体"上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……” 后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活"，用手刻了一个 *** 的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！ 今天堆雪人我可真开心呀！ 6. 二年级打雪仗堆雪人的文章 今天早上我刚起床，妈妈就对我说；“孩子，下雪了。”我不太相信就趴在窗户上往外一看，哇！真的啊！到处白茫茫地一片，我高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈我们出去打雪仗吧？”妈妈说：“好的。” 我们吃过早饭就去了公园，那里的雪景可漂亮，所有的树木都变成了白色。 刚一进公园，妈妈就弄了一个雪球打在了我身上，我也快速地抓了一把雪打了过去，妈妈看见我要打她了，转身一躲，我没有打到。我很不服气，于是我又低下头去抓雪，就在我抬起头想继续打的时候，妈妈不见了，正在纳闷的时候，妈妈从一棵大树的后面窜了出来，又打了我一下，我笑着跑了过去。 就这样我们跑着，打着，打着，跑着来到了一片空地上，厚厚的一层雪，我和妈妈合作堆了一个小雪人，我们用树叶做它的头发，用枯草做它的手臂，用果实做它的眼睛，看着我动手堆的雪人我高兴地笑着跳着。 快到中午了，我和我的小雪人合了一张影就高高兴兴的回家了。 7. 小学看图写话打雪仗 早晨，下了一夜的雪停copy了。 小朋友们飞快地吃完早饭，兴奋地奔到了空地上，到处都市白茫茫的，想盖了一床白色的棉被。不知是谁已经堆了一个大大的雪人。 他头戴着帽子，脖子上挂bai着围巾，手上还拿着一个大扫把，红红的鼻子下面咧着大du嘴，冲着大家直笑。小朋友们摘了手套，抓起一把雪就开始玩。 只见他们弯下腰，捧起一把雪揉成一个圆球，直起身，有zhi力扔出去，砸在小伙伴的身上，“啪”的一声，雪球炸开了，有的钻进了衣领，冻得小伙伴缩起了脖子。虽然dao小手冻得通红，可他们还是跑着、闹着、追着、笑着。 真是一个快乐的早晨。希望可以帮到你望采纳。 8. 下雪了看图写话二年级六班35个字 下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。 小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人。。瞧！这个雪人做得多有创意啊！深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么？猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。 小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落！

市场造句二年级：1、海鲜市场上，到处是刚刚捕捞的鱼虾。2、清晨，我来到了熙熙攘攘的菜市场上。3、入夏以来，市场上的各种蔬菜都很便宜。4、自由市场每天都是人来人往，非常热闹。5、如今生活幸福了，市场上的商品比比皆是。6、在卖猫市场一只惹人注目的老鼠匆匆而过。7、市场竞争要遵守规则，不能采取不正当手段。8、新建的农贸市场就在我家附近，买东西很便利。9、尽管工人加班生产，但是仍不能满足市场需要。10、只有认真分析研究市场，待胸有成竹，方能上马。11、市场繁荣发展，呈现出蒸蒸日上，万紫千红的气象。12、到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。13、北京的蔬菜市场一年四季都有各种各样的新鲜蔬菜供应。

二年级简单海岛造句如下：1、那个海岛非常美丽，我想去看看。2、他们在海岛上搭起了帐篷，准备露营。3、这个小镇的主要产业是从海岛上捕捞鱼类。4、我们租了一艘小船，沿着海岛巡游。5、我们在海岛上发现了一个隐藏的海滩，非常漂亮。6、海岛上的居民生活简朴而幸福。7、每年夏天，海岛上都会有很多游客来度假。8、在海岛上看日出和日落是一件非常浪漫的事情。9、海岛周围的海水清澈见底，能看到许多海洋生物。10、我们在海岛上野餐，吃着新鲜的水果和海鲜。11、海岛上的气候温暖宜人，非常适合度假。12、在海岛上可以尝试各种水上运动，比如冲浪和划皮艇。13、走在海岛上的沙滩上，感觉非常轻松愉快。14、海岛周围有很多礁石，需要小心操纵船只。15、海岛上的风景优美壮观，是拍照留念的好地方。

一、小岛被大树笼罩着，远远望去，像一个绿草球，郁郁葱葱。遍地都是花，“千朵万朵压枝低”。风一吹，花瓣与希望的种子随风飘落，像一把小伞。野花也带着露水的芬芳。二、小岛中间被一条蜿蜒的小溪分割。溪水缓缓流淌，清澈见底。卵石清洁如洗，叶缝中，射进一束束的阳光，将小溪照得粼光闪闪。小溪旁有很多小柳树，倒在溪面上，栩栩如生。三、站在小岛的最高处，看到近处的树远处的山高处的云，都倒映在碧波荡漾的太湖中，湖水更绿了，云朵更白了，天也更蓝了。我整个身心都融入到了美景之中，无比陶醉……四、危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人，胆敢面对未知的前途。五、传说，在西沙群岛旁边。有一座漂浮在空中的小岛，那座小岛山清水秀。从西沙群岛远远望去简直就是人间仙境，所以人们称其为人间天堂。六、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。七、在一个停满了船舶的码头上，一座绿色的小岛正酣甜地睡去。路灯在黑夜里无声地战栗着。车站里开走了最后的一班车，夜归的人静静地走过乡间的小路。八、在宽广博大的人生海洋中。母亲的爱就像一座小岛。是避开汹涌波涛的平安宁静之地。九、江心有一个孤立的小岛。十、我们并非生活在一个荒无人烟的小岛上，我们还有社会关系束缚着。你需要理智一点。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【岛字怎么造句二年级】内容，供您参考。1、为争群岛，日俄再次针尖对麦芒。2、我国境内分布着很多岛屿。3、这座孤岛上长满了高大的椰子树。4、这个偏远的岛屿上只有一些珍禽异兽。5、战士们怀着对祖国的一片赤诚守卫着海岛。6、位于热带的海南是个四季如春的美丽海岛。7、在这个风平浪静的早晨他们从扎西半岛出发了。8、北大西洋暖流经不列颠群岛西海岸，使气候变暖。9、这个国家是太平洋上一个岛国，海洋资源非常丰富。10、这个岛除了几个著名的大城市外，大都是未开发的穷乡僻壤。11、这个岛国，除了几个大城市外，大都是未开发的穷乡僻壤。12、美国三番五次对俄日岛屿争端发表大相径庭“意见”。13、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

小岛造句二年级下册介绍如下：江心有一个孤立的小岛。我们的船一步步地靠近湖心小岛。这一路我们搭的轮船乘风破浪，很快就到达小岛的码头。在大海的尽头,似乎有几个小岛若隐若现。太平洋上的小岛大溪地,有世外桃源之称!台湾虽是蕞尔小岛，假如全民能众志成城，前途就会璀璨如钻。完美的家庭应该是一座舒适安乐的小岛，是一片安身立命的绿洲。某小岛不过是弹丸之地,我可不愿将工厂设在那里。*弯人民靠着自强不息的精神，在这个小岛上建立起富裕的家园。海匪盘踞的这个小岛终于被攻破了。那小岛不过是弹丸之地,我可不愿将工厂设在那里。海匪盘踞的这个小岛终于被攻破了。在傍晚，他们和其他的船只在小岛的背风处集合，那里临着一片红树林，水面比较平静。他们需要救援，潮水正在上涨，不一会儿那小岛就要被淹没。你难道一直在这里无动于衷地坐视不救吗？那小岛不过是弹丸之地,我可不愿将工厂设在那里。家是什么？家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

　　1、苹果圆圆的，看起来真像个红色的小皮球。从树上摘下来的苹果，咬一口，会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。 　　2、盛夏，鸡冠花红得似火，在绿叶的映衬下，显得格外鲜艳。那绿油油的叶子真像是刚刚刷上漆似的，充满生机。 　　3、秋天，高粱真像一个醉酒的大汉，风一来，醉醺醺的，东倒西倒，涌起了无边无际的金色麦浪。 　　4、星空就真像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。 　　5、你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。 　　6、啊！那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成：金色的瓦片，红色的大门，富丽堂皇。 　　7、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶真像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。 　　8、这对同胞姐妹长得真像，只是性格不同。 　　9、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的真像一只青蛙。 　　10、昨天我还是个百万富翁，想不到一晚就变得一贫如洗，真像一场梦，我只好从头做起了。

【 #高二# 导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 考 网高二频道为你整理了《高二年级作文优秀范文1000字》，助你金榜题名！ 1.高二年级作文优秀范文1000字 　　有的同学会说，家就是有个大房子，里面有爸爸和妈妈。可我并不真么认为，我认为家是需要每个人的付出有的好的结果。也许这不是家的意思，但我希望家中有快乐，温不温馨对我来说不太重要。 　　我有一个快乐的家，家里爸爸疼爱我，妈妈处处宠着我，也许我是这个家里的小公主，但是我做过的每一件事，都能看得出父母对我的爱。爸爸每天要上班，忙得不可开交，偶尔几次跟爸爸在一起开玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。妈妈要为我的衣食住行来负起责任，偶尔几次在我很不在意时，我会对着妈妈大发脾气，我一直认为这是妈妈应该为我做的事情，并不去理会妈妈的感受，我每次惹妈妈生气时，我不会去向妈妈承认错误，而是妈妈在关心我的时候，才会想起来原来刚才我这样做是错的，会很内疚。每当在我过生日时，是爸爸妈妈最开心的时刻，我认为是爸爸妈妈的“难日”，因为我的生日，是我出生的日子，是妈妈在产房最难熬的时候，是爸爸在产房外最着急的时候，当然，这些话我真的没有勇气在我生日的那天说出来。也许我是个坏孩子，坏宝宝!但是爸爸妈妈也没有因为这个而对我不负起责任，而对我失去信心。 　　我还记得，我的成绩总是不理想，达不到想要的分数。我自己曾面对分数一次次的失望过，一次次的失落过。可我知道爸爸妈妈也这样失望过，失落过，也许他们比我还要伤心。不过，当爸爸妈妈面对我的时候，只是鼓励的的说了句：“没关系，下次好好考就行了!”可我知道，我的成绩，是代表着父母，是代表着自己的未来。我还知道，自己的爸爸妈妈每天的起早趟黑，为的是我!爸爸努力挣钱，为的是我!妈妈早起晚睡，为的还是我!我知道，一个普普通通的分数，就能给他们带来多大的伤痛，多大的伤口。这次没考好，等于在伤口上划上一道深深地印记，又没考好，等于在伤口上撒一把盐。 　　有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我实在是看着别人前进，我在原地不动。当我想学习时，又懒惰，当我不想学习时，想起了爸爸妈妈，可我总是克制不住自己，这又有什么办法呢? 　　有时候爸爸说些过重的话，我会很伤心，也许是自卑吧! 　　我的家有酸甜苦辣，我的家虽不够温馨，但别有风味，我爱我的家! 2.高二年级作文优秀范文1000字 　　家，心灵的港湾，身心永远的净土。每每在外遇到挫折，身后那股力量便越发觉得强大。原来以为，没有理由的爱是苍白单薄，经不起时间的考验的。直到那一瞬间，才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义，恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的。 　　一直相信母爱是最伟大，最不求回报的爱。对这一点，我至今仍深信不疑。可随着渐渐的长大、成熟，就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。每当学校组织出去玩时，我便会一面应付着母亲的嘱咐，一面整理着东西。回想起来，从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现。从记忆海洋的美丽涟漪里看去，却突然猛地一惊：儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向?儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦?儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时，母亲总是笑而不答。苦苦哀求之下，母亲终于勉强同意，在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上。 　　相对于母爱来说，父亲给予我的爱则更加深沉。 　　如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡;如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹，又时而像一位严厉苛刻的英国女教师。父亲在我心目中不是一位严父，而更像一个朋友、一位英雄。回望昨日在异乡那门前，唏嘘的感慨一年年，但日落日出永没变迁。这刻在望著父亲笑容时，竟不知不觉的无言，让日落暮色渗满泪眼。如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空，那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹。每当我望着父亲的眼睛时，便会有一种错觉。让我觉得那双眼睛后面是一口大的井，储满了回忆和长期坚定的思考。而它的外表上却闪烁着现代的光芒，像阳光在树海外层的叶片上，或在深湖涟漪间闪烁。 　　那还是二年级的时候，我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求，可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答。渐渐地，理直气壮变成了软磨硬泡。当母亲终于答应时，内心便如脱了缰绳的野马一般，一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气，小小的心灵便有了一种前所未有的感觉，如同春风拂面。 　　放学了。走出校门，环望四周。并没有发现父母那熟悉的身影，内心便如脱兔般兴奋。平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心。沿着无比熟悉的道路一步步走过。不知怎的，往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂。掏出钥匙的一刹那，耳畔却突然星期那熟悉的声音，欣慰却又带几分调侃：“不错啊，能自己回家了……” 　　就这样，每天都靠着双脚奔波于家和学校之间。走过了百花齐放的暮春，走过了艳阳高照的仲夏，走过了红叶似火的深秋，走过了银装素裹的隆冬。年年月月，踏过了不明世事的三年级，踏过了天真烂漫的四年级，踏过了颇有压力的五年级。 　　记得六年级是学校组织春游，凌晨三点在学校集合。为了不惊醒熟睡中的父母，我悄悄叫醒了同学，蹑手蹑脚地走出了家门。回眸一瞥，整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中，而那无比熟悉的位置却亮着灯，两个人影伫立在窗前。心里顿时涌起一股暖流，前路的黑暗此时此刻也变得光明。真幸福，这么多年来可以一直行走在他们的目光中。 　　无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后，总是罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚。仍记起温馨的一对手，始终给我照顾未变样，理想今天终于等到，分享光辉盼做到。沉醉于音阶她不赞赏，母亲的爱却永远未退让，决心冲开心中挣扎，亲恩终可报答。春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃。没法解释怎可报尽亲恩，爱意宽大是无限，请准我说声真的爱你。 3.高二年级作文优秀范文1000字 　　家是一个避风的港湾。当你开心时，她是一个分享者;当你伤心时，她是一个安慰者;当你愤怒时，她是一个劝说者;当你辛苦时，她是一个支持者家给我们带来太多的温暖，也教会我们很多做人的道理。 　　开心时的温暖 　　小学六年中，我的成绩一直处于班级的中游，老师不关注我，上课也很少叫我回答问题。那时的我就像蒲公英的种子随风飘零，没人会在意我的存在。尽管周围有不少优异的，但也左右不了我，但小学里的一次得奖，让我很开心，让我感到家的温暖，当时我很开心的回到家把奖杯拿给爷爷看，爷爷当时笑开了颜，仔细的看了又看，就像宝贝一样，并且给我买了许多学习用品，这一刻我深深的感觉到了家的温暖。 　　悲伤时的温暖 　　认识难免有挫折，挫折就像一座山，只有迈过去就看见了希望的曙光，正如许美静所唱：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”伤心总是难免的。初中阶段的一次考试，试卷并不算太难，都是平常所做的一些题目。我以为我会考得很好，但是试卷发下来令我大失所惊，吓得我连忙将试卷塞到书中，这时候我仿佛听见周围嘲笑的声音。我强忍着泪水，老师很气愤地说：“将试卷带回家给家长签字。”“吧唧”一声一颗心碎了。 　　我回到家妈妈就问我要试卷，我怯怯懦懦地将试卷捧到妈妈的面前，妈妈接着试卷脸上的五官仿佛都在冒火，我以为一场暴风雨即将来临，过会儿我听到温柔的声音在我的耳畔响起，我抬头一看一个灿烂的笑容绽放在妈妈的脸上。妈妈和我分析了错误的原因然后又告诉我说：“世上没有迈不过去的坎，只要你用积极乐观的态度去面对它，它就会轻轻地从你身边溜走。一次的失败并不算失败，俗话说”失败乃是成功之母“，我们应当把一次失败当做一次借鉴，为你以后的成功作铺垫。”这一刻我的眼眶中泛着泪水，那是温暖的泪水。 　　无助时的温暖 　　人家都说姐妹情同手足，谁爱离不开谁。可是我们家呢我和妹妹天天吵，哪天不吵就觉得浑身不对劲，可吵过又后悔起来，想说声对不起又不好意思。有一天矛盾升级：我正在吃着梨这时她拿着苍蝇拍走过来打了我一下，正好XX了我的手颈处立刻红了起来。于是我就顺手拿了个尖尖的东西戳了她。她忍不住就哭了起来，这时候爷爷正巧看见揉着妹妹的手说：“你这个当姐姐的就不能让着点妹妹……”这时候我这不争气的眼泪也流了下来，接着我摔门而出，躲上了楼。过了一会儿奶奶过来了说：“你是姐姐应该让着妹妹，如果有什么做错了，我谁也不包庇。你们是姐妹应该互相帮助而不应该为了一点鸡毛蒜皮的小事而大打出手。再说了这么大还哭说出去丢死人。”“从前有一个人叫小菜有一天她被人端走了，哈哈哈!”我就知道有个拿这无聊的手机铃声来哄我了。不过每次都忍不住因为我的笑点实在太低。后面便不了了之了。奶奶的淳淳教导让我铭记于心，这一刻我感受家的温暖。 　　家，伴随着我一路走来，见证了我的成长，欢笑，泪水，成功……家的温暖支持了我，鼓励了我，教导了我，让我一步一个脚印的勇往直前。无论在外面遇到什么事，家就是你的港湾，家的大门永远为你敞开。 4.高二年级作文优秀范文1000字 　　空气中又弥漫着艾草的香味。它就像是一个顽皮的孩童在空气中上蹿下跳，每个小角落都沾上了它的气息。淡淡的，缓缓地在空气中荡漾着，轻轻地泛起了一圈圈涟漪…我的思绪随着这独特的艾草香在空气中荡漾着。慢慢的，轻轻地飘回到那年的那个秋天。 　　秋天的月夜是如此宁静。伴随着蝉鸣和稻香我闭上了眼。可今夜我却总是辗转反侧无法入眠。轻轻地房门被打开了。月光如泉水一般涌进我的房内。房间顿时被照亮，这月光是那么的透明，那么的干净。 　　是母亲，我有些吃惊。这么晚了她怎么会来?母亲用月光般的目光抚摸着我的头，我慌忙地闭上了眼，还好她并没有发现。轻轻地母亲走到窗边，拉开窗帘。 　　月光透过玻璃斜射进来映在洁白的墙壁上。在房间的正中央母亲摆开香炉，从怀中拿出那个黑色的布袋，从袋子中取出了枯草似的东西，它的香味随着月光泄到空气中。淡淡的，又是这个熟悉的味道，是艾草。没错就是艾草的香味。母亲划亮一支火柴，橙红的火焰在梗上跳动，母亲点燃了艾草。 　　很快香炉上的缕缕青烟就随着月光扭动着婀娜的身子萦绕在我周围。我贪婪的呼吸着这淡淡的香味。可没过多久，香味就消失了，母亲显得有些慌了。用木棒在香炉中翻看一下，浓烟向母亲袭去，她被呛到了。母亲转过头去，用手捂住嘴轻轻的咳了几声，生怕吵到我。 　　她再一次点燃火柴，可火柴像是与她较上劲的孩子，总是划不亮。母亲更着急了。用手亲情擦去额头的汗，把散落下来的头发重新挽到耳朵后面。终于擦亮了一根火柴，母亲用手护着火焰，就像护着他的孩子一般，慢慢地把它送到香炉里去。艾草再一次散发出它别样的香味。 5.高二年级作文优秀范文1000字 　　浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。 　　曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。 　　直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。 　　远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。 　　每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

【 #高二# 导语】在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为作文和非作文。以下是 整理的《高二年级作文范文五篇》，希望能够帮助到大家。 1.高二年级作文范文 　　曾几何时，走进书画展厅，氤氲墨香中，仿佛踏入仙境，只见一素白长衫的书生，正专注于笔下，不忍走近，只远望着，便觉心境澄明如水。 　　纵观古今文人墨客，或狂傲不羁，或清丽脱俗，或怪诞疯癫，除其立言沦世之外，窃以为，文人当于字画，乃至周身气质之中，带给世人以美的享受，从而影响其身心。 　　悠悠历史长河中，文人如漫天星辰，闪耀一时，终于湮没。仅靠言论不朽的文人寥寥无几，更多的流传于世的是他们的书画作品，是他们的美德故事。究其原由，言论是那个时代许多文人都会有的想法，唯有作品的价值是独一无二的，也是能够雅俗共赏的。目不识丁的百姓很可能听不懂文绉绉的话，但他们看得懂画，亦能从画中感受到文人的精神世界。 　　千百年来，文人画也是备受关注的，并且它随着时代的变迁，所表达的内容也有所不同。山水画、花鸟画、写意画等等，从其变化中，不难看出，文人在画中投入的精神内涵是慢慢增加的。在我看来，无论文人画出的是什么，只有它表现出的东西方能影响到观赏者的内心。齐白石的虾，刚毅张狂;徐悲鸿的马，似有鸿鹄之志，欲踏青云;《墨梅图》清隽冷傲，让人置身于寒冬腊月，也丝毫不畏寒……文人画就是要这样表达出一种精神，它不是简单的装饰品，它所蕴含的思想感情，是要影响观者的心境，悄无声息地，影响观者的思想感情，方是文人画之本色。 　　法国作家梅里美对俄罗斯作家屠格涅夫说：“您的文字首先有了认真，而后自然就有了美。”要想作出影响世人的字画，自然是需要艺术家全身心的投入，认真的去构思，才能完成。要知道作品与观者之间，当是艺术家的心灵与观者心灵的交流，这样，才会对其内心产生影响。否则，便只是一幅普通画作，观者只会随意掠过目光，心中不起波澜。 　　现代生活，各地艺术馆、画展层出不穷，令人眼花缭乱。我们更应该寻求真正的文人画，于万花从中，挑选出那样一朵恬淡素净的花，她静好不喧，慢慢走近，幽幽清香沁人心脾。 　　袅袅墨香中，书生不语，我亦不语。见其人其画，恍惚中，仿佛执笔的变成了自己，一如书生的清冷专注。 2.高二年级作文范文 　　这里最美在早春。三月里，斜风细雨，新燕衔泥掠天际，青山携绿叩窗扉。 　　三月的校园，如同一匹江南织锦缎，零星的花点缀在上面，红的似火，黄的似霞，白的似雪。一层叠着一层，恰似阳光三叠，意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂，将这里妖娆。花开满枝头，整个春天都在校园里回荡，微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。 　　这里有亭台轩榭，檐角高高的翘起，流水淙淙，穿过竹林乱石，流淌在莲叶下面，不知是不是因为我错过了花期，从未有幸得见花开，倒见了许多“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥，细柳柔柔地在上面，随风摇摆，款款深情而舞，却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。 　　这里有梧桐大道，闭目细听，春天在这里踱步。一抹新绿，正趁着微风不噪时悄然爬上枝头，鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的叶片，也许就在某一个不经意的瞬间，春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。 　　这里有荒草园，在断墙角种植着一棵高大的梧桐，笼罩了整个草园，如一把巨伞，直插云天。树上面栖息着各类鸟儿，是不是绕过天际，再飞回来，一圈一圈不知疲惫，却惊落几片昨年的枯叶。这情景，倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰，好一日看尽这长安花，也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。 　　闲暇时，便捧一本书到竹林，可惜为了竹叶不伤到人，竹枝被绑在两边，本是春色，倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光，“偷得浮生半日闲”。在那里，我享受着书中的清风与明月，山光与水色，碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园，龚自珍的红花落在脚下的泥土里，张泌的翠竹在头顶上辉映出斑驳，温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。 　　忽而，老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者，三分剑气，七分月光，绣口一吐就是半个盛唐;“大江东去浪淘尽”，不为“蝇头微利”触动，只愿沧海济苍生;三月里的春风吹起帘子，惊起一滩又一滩鸥鹭，“掩重门”，不由得人不断魂。和着春光，甚是动听。 　　这是我们的校园，这里有“荣曜秋菊”的美景，也有知之为知之，不知为不知的学风;还有“概括于坛内，浓缩于眼前”的深厚文化，我爱这里。 　　乘一匹快马，赶上春风。让他留在这里就好，让我爱的这里独占一树春风，享受天地韶华。 3.高二年级作文范文 　　嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒的流逝着。我们也在不断的长大，面对镜中成熟的脸蛋，恍惚间明白，时间馈赠了成熟；同时还馈赠了青春岁月留下的痕迹。 　　曾经，面对镜中的自己，期待有一张成熟而漂亮的脸蛋；曾经，爬上我脸庞的那青春的足迹和那份能够独立的意识，让我渴望时间的逆转，让自己再回到孩童的时代，好好珍惜那段美好的岁月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的车水马龙；我能在操场上尽情的挥洒汗水，而不是在教室中埋头苦干；我喜欢着段时光，并不仅仅是因为你身上残留的小清新，而是因为傻得冒泡的回忆是在你之后岁月再也复制不来的温柔………时间是如此的诡异，它的神秘在于它的不确定性，就像一场宏大的阴谋，我们置身其中，试着掌握绝对的控制力，却不经意间被时间玩弄其间。 　　我们每个人都渴望时间能够快速流逝，渴望长大。但他们不知的是时间不会因为你的盼望而加快脚步，也不会因为你的拒绝而迟缓而来，他随风而去，随遇而安。我那是也十分渴望长大，但当我看到大人们因忙碌的工作和生活中的琐事而闷闷不乐时，为一日三餐忙碌，为入不敷出焦虑，为工作压力焦躁，为日渐增长的皱纹烦恼，为日益见粗的腰身费神。这时，我不再渴望长大。 　　这些不是敷衍，而是觉得徒劳。时光流转，每个人都在不断的老去，唯有不老的只有时光。所以，安然的享受时间的馈赠：青春期身理心理的变化，至爱亲人的离你远去，成长中亲密伙伴的疏远，还有那些不在灵光的记忆，一次次思想的嬗变，心灵的一声声叹息。带给我们的虽是无尽的依恋和伤痛。但在那之后便是时间馈赠的的礼物——成熟。 　　感谢时间的馈赠，现在的自己虽已不在幼稚可笑，无虑的做父母的掌上明珠，但却一步一步的走向成熟，我不会再为逝去的岁月唏嘘，而是庆幸自己经历了这困苦的磨难，他让我更加勇敢和坚强。儿时的傲骨已经铲除，不会再为得不到而烦恼，也不会再为得到而沾沾自喜，知道自己该忘记放弃什么，该倍加珍惜什么。少年的倔强已经消去，用宽容的心去对待每一个人，无论是曾经伤害过你、敌视过你、轻视过你的人，用愉悦的心去欣赏春花秋月，结果便会春暖花开。 　　这便是时间的馈赠，我欣然接受，没有挣扎，没有反抗，甚至都没有抱怨过，在时光的流动中，我们每个人都是那么的渺小，不要再与时间做无畏的抗争，不要再肆意的挥霍每个午后的斜阳，只是默默的站在时光下，接受时间的洗礼，接受那的馈赠，无论何物。 4.高二年级作文范文 　　面对身处其境的高二，心中想法也颇多。高二这一年生活怎样度过的问题，早在放假时我以有过打算，针对上学期期末考试的成绩，我认识到英语、生物是我的弱项，但同时它们也是我飞跃的跳板。因为对于只有满分的三分之一的成绩而言，其可提升的空间则是相当大的。我有信心，同时也认为有能力赶上其它同学。再加上数学化学两个较强学科，所以我认为我会在高二这一年中取得巨大进步。但过于自信就是自负，而自负的人是不会成功的。所以，决心做到谦虚谨慎，戒骄戒躁。 　　“千里之行，始于足下”我会在以后的学习中，去实践，去拼搏。 　　说到梦想，我想那是每一个开一人都曾拥有的东西。 　　当我们刚刚站在固原五中的大门前，当我们刚刚拿到高中课本，当我们刚刚听到老师的叮咛与期望。这样的光阴，我们也曾有过只不过这“曾经”老得太快，已然成为去年的事了。 　　时光的更迭磨灭不掉心中梦想的火焰。一年的磨砺，使我们成熟许多，对待成绩也可平静相视，人生的阅历为我们翻开了第一页，不管结果如何，写在上面的都将成为人生中无价的宝藏。虽然在这一年中，我的成绩不算理想，但，我会放眼于未来的求学生涯。学无止境——我相信一个勤奋的人即使没有那百分之一的天资，也可以得到九十九乃至一百分。“成绩只能代表过去”，只有努力才能成就未来，如果一年的时间已荒废，那就再用两年把他加倍补回来，只要有信心，任何时候都不晚。 　　我的梦想——一个好的理工大学，我实现梦的地方——固原五中。既然是梦想地实现，那我就要为我们的梦想地增添一点光彩。或许我的梦想在一些人看来也只能成为幻想，那么，就让我给他们创造一个奇迹。我相信，我的大学生活会在理工大学度过，我的青春岁月会烙上水木清华的印记，我，会实现自己的梦想。 　　有希望就有梦想，有梦想就有希望，我会把梦想藏在心中，一直作为动力，去播撒未来的希望之种。 5.高二年级作文范文 　　太阳一如既往，东升西落；清风一如既往，悄然走去；岁月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走进校园，有所不同的是，我长高了，笑容又多了，因为这次，我走进了高二。 　　走进高二，意味着成熟，意味着成功，意味着告别。告别，告别过去，在新的学校，我将忘记初一的幼稚，忘记初二的憧憬，忘记初三那沾满泪水与汗水的“笑容”。的确，我应该忘记，忘记过去的成功，不计较过去的失败，甚至要把踏入高二的喜悦一并从脑海中抹去。然后，以一个求学者应有的态度开始新的学习。不为别的，只为我走进高二。 　　逝者如斯夫，那些丢在粗心、马虎、不认真上的时间已找不回来，那么我就要在今后与这群相处多年的亲密损友分手。良师益友，让我更近于成功。可是，这些不该沾染上的朋友让我着了迷，如吸毒般一发不可收拾。与他们交往越深，便与成功相隔较远。所幸的是我并没被 　　他们拉下失败的深渊。我走进了高二，高二，这神圣的殿堂，不允许气馁，不允许骄傲，不赞同过分激动，也不怜悯悲作伤，更不用说容纳我这些儿时好友了。所以，我相伴多年的朋友们，对不起，我要对你们说再见了。因为，我已走进高二。 　　与过去说了再见就要在新环境中开始新的学习了。走进了高二，就是对自己有个美好的未来而做出了选择。我庆幸自己作出了这个选择。因为我知道，无论作怎样的选择，我们都要为自己的选择负责，选择了外出打工就应该好好工作，用行动换取回报；选择了走进高二，就应该好好学习，高二三年的路漫长，我们还要努力。虽然我没有选择虚度光阴，可并不代表我不会在高二路上浪费青春。我作出了选择，就要沿着我所选择的路走下去，像小二郎一样，不怕日晒，不怕风吹雨打，不能懒。因为我已走进高二。 　　你好，我的高二。走近你是我的愿望，亲近你是我的希望，靠近你是我的目标，但愿你不嫌弃我这个曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未来的三年里，我会和你一起释放光彩！ 　　走进高二，很高兴我完成了我的目标，但我不会满足，因为我还有新的目标——走进大学。

【例句】1、软件也应该观察我们的偏好，并且自觉地记住它们。 2、 【用户观察】 3、 有知觉的软件观察用户在做什么，然后利用那些模式来提供相关的信息。 4、 同样，详细的人物角色描述意味着在你在研究中的相似程度的观察。

观察造句：1、他观察敏锐，但说得很少。2、从这些观察中能够得出什么样的结论呢?3、观察什么是最好的，然后努力使这些特质得以普遍化。4、潜艇潜入海底观察洋底。5、花时间去观察一下你自己以及你所做工作的价值。

1. 二年级学写作文需要看什么书 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。 因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。 3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。 三、加强孩子发散性思维训练：所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。 在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。 以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。 2. 小学二年级如何写好作文 题目写的好，也可以得高分.比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了.写个好题目，就是成功写出好文章的一半了.还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数.所以必须要从小抓起！作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据.第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂.第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠.这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错.加油哦.如果您认为我的回答对于你有帮助的话，使用过程中有许多心得愿与您分享.为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力。 3. 二年级学写作文需要看什么书 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力： 一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。 这里，关于如何给孩子读书，我想说一下： 1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。 3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 二、 家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。 三、加强孩子发散性思维训练： 所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。 以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。

1. 小学二年级要开始学写作文了.有什么好的建议吗 、学生缺乏课外生活。 从课堂教学到课外活动。教学的多数内容严重脱离社会生活实际。 大多数学生只会从书本到书本，而对多姿多彩的人生和纷繁复杂的世界缺乏应有的体验，这就是难怪学生的作文空洞无物，无病 *** ，狭小的天地限制了学生的思想。2、应试作文思想影响。 现行的考试制度在很大程度上扼杀了学生的创造精神。考试作文怎么出，教师就怎么指导，只要能上学校就行。 于是，小学瞄初中，初中瞄高中，高中瞄高考，路子越走越窄。为了适应考试要求，为了确保作文“基本分”，大多数学生的作文四平八稳，思想内容大同小异，基本格局千篇一律，形成了地道的新八股。 3、教师的素质不高。一些语文教师的素质偏低，他们缺乏系统的教育理论，动辄不自觉地违背教育规律，其中不少人自己从来不写文章，或写不好文章，却给学生规定了不少的条条框框，甚至不按他们的路子走，就被认为不是好文章，不少教师不是顺应青少年的心理，放手让学生愉快地自由发挥，而是用各种模式去束缚学生。 这样的情况下，不少学生在作文训练之初就失去了兴趣，倒了胃口，对作文的畏惧心理也由此而生记叙文的要素记叙文是以记叙，描写为主要表达方式 ，以记人、叙事、写景状物为主要内容的文章，包括散文、小说、人物传记、寓言、童话、消息、通讯、游记等。记叙文按内容大致可分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、记物抒情的记叙文、写景抒情的记叙文。 记叙文的六要素记叙文的六要素指时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。掌握记叙文的要素，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络，继而准确把握文章的主旨。 但是，六要素并非所有的记叙文都必须具有，有些文章里，某些要素不交代也不影响内容的表达。记叙文的顺序及作用记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙三种。 （ 1 ） 顺叙按事情发生、发展的时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙先写结果，然后按照时间先后来写事情发生发展的经过。作用：造成悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章的生动性。 （3）插叙叙事时中断叙述，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充衬托作用，使情节更曲折，内容更充实。 记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。 这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。 学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。 为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。 由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。 经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。 其实记叙文教学也是有规可循的，现就我在教学中的点滴谈谈我的看法。 首先指导学生观察生活。 第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。 只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。第二，观察要细致。 所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。 人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。 观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。第三，比较观察。 有比较才有鉴别。比较的目的是求异。 在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。 四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。 在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。 其次指导学生力求写实。 指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。 日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。 在教学中我是这样做的：第一，写人物说了什么，做了什么。 描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。 但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。 否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。 第二，写人物。 2. 小学二年级的学生适合学奥数和作文吗 我是奥数老师，很肯定的告诉你 如果你孩子数学考试没上95别学奥数 而且小学2年级 除非你的孩子天赋异禀 否者不太适合学奥数 作文我就不清楚了 首先2年级的孩子正处于正规数学的启蒙阶段 对数学的基础知识都了解的不是很多 而奥数是超前学习、超纲要求， 当孩子才刚刚接触到一个新事物的时候 你就要他学习很难的东西 往往是不利于孩子的学习兴趣的 小孩子都有畏难情绪 当他觉得一个任务容易完成的时候 他会很乐意去做 但是一旦他觉得这个任务很难 很不容易完成 就消失了积极性了容易产生厌烦情绪 所以 关键是看你的孩子是不是对数学有极强的学习兴趣 而且要分析这个学习兴趣是因为数学很简单 还是本身对数字就很敏感 喜欢解难题 如果仅仅是因为数学很简单（小学2年级本来就学得不难） 那就劝你不要让孩子学奥数了 否者会打击孩子的自信心以及学习积极性 如果孩子本身就对难题很感兴趣 很喜欢做有难度的题 你可以试着让孩子学学 关键一点是 如果孩子表现出不喜欢奥数的情绪 请不要逼着孩子去学 因为奥数确实对小孩子来说是有难度的 3. 怎么才能较好一个二年级的小学生写作文 第一步骤： 目的：让孩子不讨厌写作 1、培养孩子写作的兴趣 2、适时的夸奖一下孩子的写作水平 第二步骤： 目的：按孩子兴趣引导 1、每个孩子都有自己喜欢的东西的，让他写一下自己喜欢的东西或经历 2、可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品 第三步骤： 目的：让孩子主动去写 1、买个精美的本让孩子写日记 2、鼓励孩子去投稿（时间允许的话） 呵呵，这是我教孩子的一些方法，还好，挺管用的，建议试试，关键是孩子的兴趣 4. 小 学二年级的孩子不会写作文,怎么办 二年级不地写作文很正常，没有哪个孩子生来就会写。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。 另外，家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。 我家孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》，读得挺好的，写作文话越来越多了，关键是，还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了。这套儿童文学中还有很多好词好句好段，还能教孩子成长的道理，建议你也让孩子读读。 提高作文水平、引导孩子成长，一箭双雕！ 5. 小学二年级可以抄写作文吗 语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下.这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系. 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收.好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达.把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写.阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外.这两件事，无论做什么工作都是经常需要的.他还指出“实际上写作基于阅读.老师教得好，学生读得好，才写得好.”因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文. 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要.在实际教学中，要做好两个方面的工作. 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程.阅读是理解吸收，写作是理解表达.只有吸收得充分，表达才更加有力.因此，“阅读是写作的基础.”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导.学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来.课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里.指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合.指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求.教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来.摘录在本子里的词句也要求多读熟记. 二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧.”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导.根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的.正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤.”在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写. 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画. 生：因为金花彩画的颜色多而美. 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美.所以“我”会看得眼花缭乱. 师：美丽的金花彩画。 6. 怎样指导小学二年级学生写好作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

1. 二年级我学会了什么怎么学会的作文200字 小作文二：我学会了洗碗 中午吃完饭了，我帮妈妈洗了一次碗。首先，我把吃过饭的碗和筷整理好，放进厨房.我打来一盆清水，放入一点点的洗洁精，拿来一块洗碗布，用洗碗布将碗一个个依次刷洗干净。然后，我打开了水龙头，把洗过一遍的碗放在水龙头下面冲洗得晶莹剔透。最后，我把它们一个个小心翼翼地放进它们自己的“家”。看着自己的劳动成果，我真高兴！通过洗碗这件小事，我明白了一个道理，做什么事都得认真，不然就会好心办坏事。 小作文三：我学会了xx 星期六的早晨，我跑完步回来，全身湿淋淋的。我洗完澡后，外婆就叫我自己洗衣服。我说：“外婆，我不会洗。”外婆说：“来，我教你。洗衣服要先洗领口，然后洗袖口，接着洗前片和后片，最后用清水清洗干净。”我照着我婆的说法去洗。终于，我学会了洗衣。 小作文四：我学会了诚实 上个星期天傍晚，舅公、姑婆有事出去了。我一个人在家写作业。忽然间，我被大街上美妙的歌声打乱了思绪，我连忙跑到窗口，两手扒着纱窗，想去看看。一不小心，纱窗“叭”的一声摔在了窗外的地上。我吓了一跳，着急地说：“这该怎么办呢？”想来想去，又想不出办法，就只好又去写作业。过了一会儿，舅公他们回来了。看来要露馅儿了，我担心起来。果然，姑婆发现纱窗没了，就回头问我：“纱窗怎么掉了？”我装着副非常奇怪的样子，吞吞吐吐地说：“怎……么掉……了？我可没……动。”“哎，还是让你舅公下去捡吧。”姑婆叹了口气，做别的事去了。可我再也没心思写作业了，心里总是七上八下的，跟舅公如实说了吧，又怕挨骂；不说吧，心里难受。干脆，骂就骂吧，还是跟舅公说实话吧。我怀着怦怦直跳的心走到舅公身旁，一五一十地向他说明了事情的经过。没想到舅公并没有发脾气，而是意味深长地对我说：“一个纱窗掉下去，不要紧，要是砸着别人就危险了，而你的诚实却千金难买，舅公为你高兴。”听了舅公的话，我心里舒服多了。通过这件事，我明白了诚实对一个人是多么重要啊！ 小作文五：我学会了细心观察 今天早上，妈妈买了几条泥鳅回家，我把他们放在一个透明的玻璃缸里，开始细心地观察起来。泥鳅摸起来非常光滑，所以，想要捉住它，得轻轻地去抓它。泥鳅的眼睛特别小，像两颗黑色的芝麻粒。嘴巴一张一合的，浮出水面时就会快乐地吐出一串串小泡泡。我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那些最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰，你看，它们在水里尾巴一摇一摆的四处乱窜，简直像个顽皮的孩子，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我学会了仔细观察事物。 2. 二年级我学会了什么怎么学会的作文200字 今天晚上，我一吃完饭就对妈妈说：“妈妈，您教我洗碗好吗？”妈妈想了想说：“可以啊。”于是我和妈妈把饭桌上的碗叠起来，然后把碗端到水池边。妈妈说：“我先示范一遍吧。”于是妈妈用左手拿起一个碗，右手拿抹布，打开水龙头，把碗对准水龙头，边洗边讲解。妈妈还说如果碗很油的话，可以倒点洗洁精，那样就很容易洗干净了。我一边听一边在心里记，妈妈示范完后，我就按妈妈教的方法去做，最后我把碗都洗好了，妈妈表扬我学得很快。 小作文二：我学会了洗碗 中午吃完饭了，我帮妈妈洗了一次碗。首先，我把吃过饭的碗和筷整理好，放进厨房.我打来一盆清水，放入一点点的洗洁精，拿来一块洗碗布，用洗碗布将碗一个个依次刷洗干净。然后，我打开了水龙头，把洗过一遍的碗放在水龙头下面冲洗得晶莹剔透。最后，我把它们一个个小心翼翼地放进它们自己的“家”。看着自己的劳动成果，我真高兴！通过洗碗这件小事，我明白了一个道理，做什么事都得认真，不然就会好心办坏事。 3. 二年级学写作文需要看什么书 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力： 一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。 这里，关于如何给孩子读书，我想说一下： 1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。 3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 二、 家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。 三、加强孩子发散性思维训练： 所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。 以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。 4. 二年级小学生怎样写作文 如何让孩子写好作文 首先，就是让孩子多看书，既锻炼了他的阅读能力，又 加深所读内容的印象，不仅有作文内容的理解，更能学到优 美的语言和词语，这为自己写作文就积累了好的素材和美的 语言。杜甫说 “ 读书破万卷，下笔如有神 ” 就是这个道理，还 有人说 “ 书读百遍其义自见 ” 无需过多大模式的讲解，只要 用心读书，知识自然会内化到他的大脑中。这里说的读书是 要大声朗读不是默读，这样他才不会走马观花、心有杂想、 读过就忘，通过大声朗读不仅可以积累知识，还可以提高自 信心及朗读能力 其次， 就是多写作文， 这该孩子们下功夫了， 熟能生巧， 写得多自然就写得顺、语言和作文内容积累的也就越多，写 日记对孩子们来说是写作进步最快的途径，但作为老师，这 一点我办不到，一个原因是班里孩子各有差异，有的孩子写 作业快有的孩子写作业慢，另外每天的作业量也不一定，所 以每天让他们写作文肯定很难实现，所以除了作文课只有周 末布置作文进行练习。父母可以在孩子时间宽裕的时候让孩 子写写自己最想说的事或者模仿模仿优秀作文（平时字数不 必做要求）等等，当然别忘了和他一起批改并表扬他，这样 孩子们就不畏惧作文了，当然会越写越好。有的孩子时间紧 张或者写起作文来实在困难，这也不怕，可以让他抄抄优秀 的范文，之后再讲出作文的大概意思，这样也会逐渐提高他 的作文水平。说到这里我要检讨一下自己，一般我都会鼓励 孩子并给他提一些建议，但有时急于求成，会让他们反复修 改，现在想想，要求过高或许会影响他们写作的积极性。 再次， 就是要让孩子们 “ 有一双会发现的眼睛 ” 、 “ 做一个 有心人 ” , 要引导孩子学会观察， 我们老师和学生接触几乎都 是在学校里，目前的教育模式使得我们只能传授他们观察的 方法，却很少有机会带他们去实地进行观察，所以如果父母 有意识地引导他瞅瞅这、望望那，回家之后把看到的和想到 的写下来，这就更好了。 5. 小学二年级学生如何作文 低年级（一，二年级） 从说到写是作文教学的一条基本途径。低年级是重点进行说话训练的阶段，以帮助学生作好写话、作文的准备。在写的方面，要求比较低。从形式上看，有造句、看图写话及写简单的应用文；从内容上看，有用学过的部分词语写通顺的句子，理清顺序错乱的句子；有按一定顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话；能写留言条、请假条；学习使用句号、问号、逗号、感叹号。 要做的辅导工作主要有： 1、培养兴趣，加强平时训练。 教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。 2、复述故事写话 一、二年级的小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，你就要告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事用简单的几句话写下来。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。 6. 怎样写好二年级的作文 总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。 掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。 “十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。 可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。 学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。 结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。 只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。 采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。 另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。 通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。 先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。 所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。 写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。 究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。 就多数人而言，前三个部位注意开发，想。 7. 如何教二年级学生学习写作文 以下是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 如何写好作文？ 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

1. 二年级孩子找老师学作文有必要吗 在学习作文这个问题上，很多家长和老师都存在着一种误区；就是认为作文的学习应该注重写作技巧和阅读。 所以，在孩子不会写作文时，家长们就会着急焦虑，并且会按照孩子呈现出来的问题急病乱投医。因此，我经常看到一些二年级的家长把孩子送去学习作文，结果往往是孩子的写作效果出来了，却抹杀了孩子的创造力及对作文的学习兴趣。 二年级的孩子该不该学习作文呢？或者说，二年级的孩子学作文，到底学什么？二年级是一个启蒙阶段，是让孩子接触作文、适应作文的过渡阶段；换句话说，孩子从二年级进入三年级，本身是一个自我意识逐渐巩固的阶段，这个时候，孩子们开始感受到许许多多的压力，开始有了自主判断意识，以及自我决策意识；但是，通常的情况下，孩子渴求的自我决策基本上无效，都是家长在干涉决定。所以，二年级的孩子最需要的，不是学习怎么写作文，而是让他们感受到学习的乐趣。 但学习是有乐趣的吗？面对这个问题，多少家长和老师能正面回答？我这里的乐趣，并非是说好玩，虚度时间；而是找到一种相对轻松的学习状态，这种学习状态是被接纳的，被欣赏的，被认可的。这其实是一种心理治疗，或者说，是给孩子的内心输送心理能量。 孩子写不来作文，通常家长会觉得是孩子学习上出了问题。实际上，更多时候不是孩子学习出了问题，而是家长的教育方式出现了问题；正是这些问题，让孩子的心感受到了制约。 一旦孩子感受到了不自由，就会变得暴躁易怒或内向懦弱；于是，这个孩子的作文就会变得语句不通，处处都是缺陷。当下的社会环境和教育环境看起来很富足，条件充沛；但相反的，很多孩子的成长却处处受到伤害；心理能量严重不足，所以，心理成长秩序也变得很紊乱。 孩子心理问题越严重，写出来的句子也就越不通顺。所以，你看一个孩子的作文病句很多，写了一大堆字，却不知道重点要写什么？面对这种情况，家长一定要反思自己的家庭教育，而这样的孩子，大多是懦弱内向的，他们通常不敢去表达自己想要什么。 有这种表现的二年级学生实际上很少，二年级学生的问题大多如下：（1）想象力丰富，文字表达很无力。这个问题，主要是孩子知识储备及运用得不够，如果孩子不排斥学校的语文老师，家长有耐心等待，不需要专门的学习，随着年级的提升，只要孩子的时间不是花在看电视、玩游戏上，只要不是无心学习，自然而然就会得到解决。 （2）不知道写什么，不知道怎么表达，讲很多遍孩子还是听不懂，需要逐字逐句的给孩子讲，孩子才能写出一篇像样的作文。这个问题比较严重，看起来是学习问题，实际上是心理问题；这说明孩子在成长的过程中，家长给的东西过多了。 比如吃饭，家长哄着喂着；做作业，家长什么帮他查看作业是什么，拿出相应的笔和本子，做完作业，替他把东西收好。遇到孩子做某件事，只要是觉得不好的，家长会说这个不行，那个不准。 最后，孩子自己没有了主见，对家长形成依赖，因此在学习的时候，会觉得学习是一件比较困难的事，而且还要做作业。孩子产生这种问题的原因，根本上是家长剥夺了孩子自己替自己负责的权利。 换句话说，家长给了太多孩子行动上的爱，却没有给到孩子心灵上的营养。家长并不知道，自己的这些行为会封锁孩子的行为上的尝试，封锁了他通过自己的行动去辨别是非好坏的能力；间接的，也就把孩子的思维封锁起来。 所以，孩子在面对作文的时候就不知道写什么？不知道表达什么。（3）语句干巴巴的，没有童真童趣，想象力匮乏。 这个问题，主要是家长在教育孩子的过程中，太过强调孩子按照自己定制的规矩去做。虽然其他时候也会有带着孩子去玩，也会有轻松愉快的一面。 但是在家长制定的规矩面前，规矩大过天。太过强调规矩时，也是无形中对孩子心灵形成束缚。 而且当下的孩子学的东西太多了。基本上，学习负担重，剩下的一点时间，都用去学习其他的东西去了。 因此，孩子的脑子很少有真正休息的时候，脑子欠缺思考，灵动性自然会打折扣。所以，在写作文的时候，总会让家长有种感觉，好像就差一点什么。 总体来讲，二年级的学生学作文，重点不是学习怎么把作文学好，而是释放孩子的童真，让孩子去想，去做，去体验。要给孩子足够的能量，鼓励他，接纳他，欣赏他，让孩子在学习的时候感受到尊重，而不是差异化对待。 当一个孩子处于被欣赏接纳的状态，孩子在去行动的过程中就会有底气，就会发自内心的感到愉悦。因此，二年级的学生可以学作文，但是要看怎么学，跟谁学？教学重点如下：（1）游戏，这个游戏一定是好玩的，轻松的，愉快的。 因此，要有目的的娱乐，这种娱乐注重两个层面，达到任何一个层面都可以。一、体验深刻；二、有启发性。 （2）感受平等，在学校或辅导机构里，老师处于一种高高在上的位置，呵斥职责在所难免。实际上，教二年级的学生，一方面要像孩子一样和他们玩在一起，另一方面要把他们放在平等的位置尊重他们。 为什么要在这里强调尊重？试想一下，当你在你的生活圈子里是被尊重的，你就会觉得自己被重视。一个被重视被欣赏的孩子会有很多的动力；很多时候，家长在教育孩子的。 2. 怎样才能让二年级的孩子学得更好作文请回答 无论你是家长还是老师都应该做到以下几点：1、经常讲故事或者读有趣的文章给孩子听，激发兴趣，以身作则，培养其语感.2、试着让孩子把生活中，学习中经历的事情尽量用书面的语言表达出来.3、引导孩子学会自己看书.大量的阅读是学好语文和习作的基础.4、适时给予表扬和鼓励，是对付孩子的大法宝.5、和娃娃一起看图说话，他说，你说，他再说，鼓励.这些都是一个长期的过程，我就是这样培养自己的娃娃.现在我孩子读二年级，但是作文水平已经达到了三年级好学生的水平了.。 3. 小学二年级要开始学写作文了.有什么好的建议吗 、学生缺乏课外生活。 从课堂教学到课外活动。教学的多数内容严重脱离社会生活实际。 大多数学生只会从书本到书本，而对多姿多彩的人生和纷繁复杂的世界缺乏应有的体验，这就是难怪学生的作文空洞无物，无病 *** ，狭小的天地限制了学生的思想。2、应试作文思想影响。 现行的考试制度在很大程度上扼杀了学生的创造精神。考试作文怎么出，教师就怎么指导，只要能上学校就行。 于是，小学瞄初中，初中瞄高中，高中瞄高考，路子越走越窄。为了适应考试要求，为了确保作文“基本分”，大多数学生的作文四平八稳，思想内容大同小异，基本格局千篇一律，形成了地道的新八股。 3、教师的素质不高。一些语文教师的素质偏低，他们缺乏系统的教育理论，动辄不自觉地违背教育规律，其中不少人自己从来不写文章，或写不好文章，却给学生规定了不少的条条框框，甚至不按他们的路子走，就被认为不是好文章，不少教师不是顺应青少年的心理，放手让学生愉快地自由发挥，而是用各种模式去束缚学生。 这样的情况下，不少学生在作文训练之初就失去了兴趣，倒了胃口，对作文的畏惧心理也由此而生记叙文的要素记叙文是以记叙，描写为主要表达方式 ，以记人、叙事、写景状物为主要内容的文章，包括散文、小说、人物传记、寓言、童话、消息、通讯、游记等。记叙文按内容大致可分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、记物抒情的记叙文、写景抒情的记叙文。 记叙文的六要素记叙文的六要素指时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。掌握记叙文的要素，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络，继而准确把握文章的主旨。 但是，六要素并非所有的记叙文都必须具有，有些文章里，某些要素不交代也不影响内容的表达。记叙文的顺序及作用记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙三种。 （ 1 ） 顺叙按事情发生、发展的时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙先写结果，然后按照时间先后来写事情发生发展的经过。作用：造成悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章的生动性。 （3）插叙叙事时中断叙述，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充衬托作用，使情节更曲折，内容更充实。 记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。 这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。 学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。 为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。 由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。 经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。 其实记叙文教学也是有规可循的，现就我在教学中的点滴谈谈我的看法。 首先指导学生观察生活。 第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。 只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。第二，观察要细致。 所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。 人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。 观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。第三，比较观察。 有比较才有鉴别。比较的目的是求异。 在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。 四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。 在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。 其次指导学生力求写实。 指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。 日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。 在教学中我是这样做的：第一，写人物说了什么，做了什么。 描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。 但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。 否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。 第二，写人物。 4. 小 学二年级的孩子不会写作文,怎么办 二年级不地写作文很正常，没有哪个孩子生来就会写。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。 另外，家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。 我家孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》，读得挺好的，写作文话越来越多了，关键是，还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了。这套儿童文学中还有很多好词好句好段，还能教孩子成长的道理，建议你也让孩子读读。 提高作文水平、引导孩子成长，一箭双雕！ 5. 孩子2年级学作文吗 你好！表达能力的培养====多想多说多读多写 。 孩子口头表达能力不强的原因是多方面的，有的是生理原因，有的是性格所致，但多数是早期教育不良。如果发现了孩子的口头表达能力不强，您应该采取积极的补救。 关键是你得舍的时间多跟孩子交流，找话题让他表。 表达的方式====教孩子学会复述，从"书"；"一本书"；"这是一本书"；"这是一本很好看的书"开始，到比较完整地说一段话。 还要教孩子把句子说完整，一般包含主、谓、宾，事件要讲清楚。一般包括人物、时间、地点、经过。 同时要多给孩子口头表达的练习，建议你的孩子多做这样的练习。孩子有进步，多表扬。 6. 小学二年级的学生适合学奥数和作文吗 我是奥数老师，很肯定的告诉你 如果你孩子数学考试没上95别学奥数 而且小学2年级 除非你的孩子天赋异禀 否者不太适合学奥数 作文我就不清楚了 首先2年级的孩子正处于正规数学的启蒙阶段 对数学的基础知识都了解的不是很多 而奥数是超前学习、超纲要求， 当孩子才刚刚接触到一个新事物的时候 你就要他学习很难的东西 往往是不利于孩子的学习兴趣的 小孩子都有畏难情绪 当他觉得一个任务容易完成的时候 他会很乐意去做 但是一旦他觉得这个任务很难 很不容易完成 就消失了积极性了容易产生厌烦情绪 所以 关键是看你的孩子是不是对数学有极强的学习兴趣 而且要分析这个学习兴趣是因为数学很简单 还是本身对数字就很敏感 喜欢解难题 如果仅仅是因为数学很简单（小学2年级本来就学得不难） 那就劝你不要让孩子学奥数了 否者会打击孩子的自信心以及学习积极性 如果孩子本身就对难题很感兴趣 很喜欢做有难度的题 你可以试着让孩子学学 关键一点是 如果孩子表现出不喜欢奥数的情绪 请不要逼着孩子去学 因为奥数确实对小孩子来说是有难度的

1）不要利用自己的吵闹功力，厉害的女人只会让男人避而远之。温柔才是法宝。2）音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。巴赫。3）当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。4）冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹[吵闹造句 ]，别提有多么热闹了！5）菜市里到处都是叫卖声，特别吵闹。6）人们的吵闹中夹杂着一个孩子清脆的哭声。7）他总是在上课时吵闹，干扰大家听讲。8）弟弟和小伙伴们在院子里的吵闹声打断了他的思路。

二年级买菜周记1 星期六早上，妈妈带我去菜市场买菜。 走到菜市场门口我就看到了一片繁忙的景象，人真多呀！我和妈妈好不容易才挤了进去。菜市场里有各种各样的蔬菜，在我的左手边有红红的辣椒，嫩嫩的青菜，还有我最爱吃的西红柿和黄瓜 ；在我右手边有新鲜的肉类，有活蹦乱跳鱼，嘴巴一张一张在水中游来游去，还有长着八条腿螃蟹，举着两个大钳子，咔嚓咔嚓剪个不停。看着真好玩，我都想伸手和它玩石头剪子布，哈哈！关在笼子 里的鸡鸭探头探脑地四处张望……让看得我眼花瞭乱。 回来的路上，我好奇地问妈妈：“菜市场今天怎么这么热闹呀”？妈妈笑着对我说：“因为今天是星期天，不用上班了，要给全家做点好吃的，补充补充营养呀！别人的妈妈呀、爸爸呀也都会 出来买菜，也会给全家做点好吃的，所以就热闹呀，”我听了心里美滋滋的，我有一好个好妈妈！ 二年级买菜周记2 买菜是天天要做的事，在我家中，天天都是妈妈去买的。 老师布置了一道回家作业，跟着父母或长辈去买一次菜，然后写一篇作文。我听了心想“是呀，妈妈天天买菜一定非常累的，我也去体验一下。” 那天晚上，我与妈妈商量了一下，她答应了。 第二天清晨，我提着篮子准备去买菜。妈妈开了口，说：“你一个人去，我不太放心，我也去。”我答应了。 我们来到菜市场。人们提着篮子前来买菜，人来人往，非常热闹。我们先来到蔬菜类买蔬菜。我走了几家，看了一会儿，挑了几棵又大又绿的青菜，因为奶奶吃素。我还买了萝卜、香菇、豆芽 菜……我知道这是一些十分有营养的物品。我们又来到肉类，买了半斤瘦猪肉，回去包饺子给大家吃。最后，我们来到鱼类摊前。一些小鱼在游，小虾在活蹦乱跳。我看了一会儿，说：“买一条大鲫 鱼煮汤喝。”妈妈点着头说：“好！”我问了价钱，啊，这么贵？我立刻跟他还了价钱。最后，让掉了三元成交。菜买好了，我与妈妈一人提着满满一袋蔬菜走出菜场。路上，妈妈还夸我买的菜好，比 较便宜。我听了心里乐滋滋的，脸上笑开了花。 通过买菜，我这才知道买菜也十分累，当母亲真辛苦。我后悔以前总是挑菜，还要嫌菜的好坏，与妈妈顶嘴。现在，我才知道：唉，太不应该了！ 二年级买菜周记3 星期六的早上，我早早的就把各项作业全部完成，然后陪妈妈去买菜。 走出家门，看到今天的天气格外晴朗，阳光暖暖的洒在身上，我和妈妈一起兴高采烈的来到了超市。 来到卖菜的地方，妈妈买了好多菜，但没有拉购物车。看着妈妈困难的拿着那些菜，我自告奋勇的提出自己去拉购物车。我走的时候，还一再告诉妈妈：一定要在原地等待，千万不能走别处，不然 就找不到你了。我以最快的速度跑去拉购物车，可是回来的时候，却没有发现妈妈的身影，当时我心里特别害怕，以为我找不到妈妈了，但是我没有慌张，而是很镇定的向四周看去，最后终于在卖肉的 地方发现了妈妈。 妈妈看到我今天的表现，一个劲儿的夸奖我长大了，不仅可以帮妈妈干活，而且还在遇到问题时没有害怕。更开心的是妈妈还给我买了一个健达奇趣蛋作为奖励。 哈哈！我今天真是太开心啦！ 二年级买菜周记4 今天早上，我见妈妈要去菜市场买菜，于是我和表姐自告奋勇：“妈妈，姑姑，让我们去买菜吧！”“嗯，那——好吧！”妈妈有一点犹豫。“哦耶！”。 于是，我和表姐一手拿菜篮，一手牵着对方的手一蹦一跳地走向菜市场。到了菜市场，迈进大门，转过拐弯处，我们就来到了卖菜的地方。哇!这里的菜可真多呀！有翠色的黄瓜，有紫莹莹的茄子，有红彤彤的"辣椒……颜色各异，品种繁多，让人真想扑上去咬一口！ 我和表姐手牵着手，一起在蔬菜的海洋遨游……“哎，老妹！”表姐说，“你觉得这根黄瓜怎么样？”“不错。姐，让你姑姑用这几个番茄做番茄汤吧！”“ok！”…… 我们逛完了蔬菜区，就来到了水产区。这里的螃蟹挥舞着两把大剪刀，好像在说：“我可是这儿的大王！”水池中的虾弯着腰，像一位位老爷爷老奶奶在散步…… 最后，我和表姐拿着自己买回来的东西，心里满是成就感。 二年级买菜周记5 清明放假第一天，天气晴朗。下午我和妈妈一起到市场去买菜。这个市场离我家不是很远，它的名字叫陇海市场，位于新郑路上。 当我和妈妈进入市场之后，映入我眼帘的是一个巨大的棚子，棚子下面有四排房子里面有卖菜的、卖服装的、卖水果的，还有卖海鲜的。我看到许多爷爷奶奶、叔叔阿姨他们有的已经买好菜走出市场 ，还有的正在挑选商品，上称，结账。这个市场真热闹呀！ 我和妈妈来到一个卖菜的摊位前，妈妈给我10元钱，让我去买菜花儿。我来到阿姨面前 ，我问了单价是（两元两角一斤）阿姨给我挑了一个大一点儿的菜花儿，称过后重量是两斤。于是我把10元钱 交给阿姨，阿姨找回我（五元六角）这时我在心里计算了一下（一斤2。2元加一斤2。2元等于4。4元，10元减去4。4元是5。6元）我高兴的把钱交到妈妈手里，并向她讲了我的计算方法。后来妈妈让我买了十 个变蛋（每个六角十个是六十角等于六元）。 在回家的路上我大约算了一下，妈妈今天花了30多元钱。我问妈妈一顿晚餐就要这么多钱吗？妈妈回答：“是的，以后要节约粮食，不要浪费哟！” 二年级买菜周记6 今天，妈妈叫我们去买菜，我和哥哥答应了，便有说有笑地来到了菜市场。 我们先买了小尖椒。但是，我们找了大半天才找到卖尖椒的摊位。哥哥问我妈妈还说要买什么？我想了想说：“叶菜。”这时，哥哥和我异口同声地说：“叶菜是什么菜呀？”我和哥哥都不解其意。我们在菜市场转了一圈又一圈，还是找不到叶菜。哥哥说：“叶菜大概是可买可不买的吧。”说完，我们放弃寻找叶菜了。接着，我们又去买黄瓜了。我们挑来挑去，终于看中了两根又绿又长的黄瓜，便买了下来。哥哥说：“再买个包心菜回家做包心菜炒虾皮。”我同意了。我看来看去，“太小了，太小了，太小了，就这个吧！”我看中了一个又圆又大的包心菜，就买了。我发现没荤菜，就提议买条鱼，哥哥怕买到不新鲜的鱼。于是，我们决定去买我最爱吃的鸭翅。我说：“买五个吧。”哥哥说：“买四个好了。”结果，只有三个鸭翅了，我们就全买下了。 回家的路上，我们的肚子早就饿扁了，真希望早点吃到我们买的菜，相信今天的菜一定是最美味的！ 二年级买菜周记7 星期天，妈妈带我去买菜。菜场里人山人海的，热闹喧哗，长长的货架上摆满了各种各样的蔬菜。 我们刚走进一个摊位，货架后的阿姨就开始招呼：“小朋友，想要什么菜啊？看看吧。”我看看妈妈说：“我想买鸡蛋还有番茄。”妈妈问：“番茄怎么卖啊？”“一块二一斤。”妈妈拿起一个番茄看 了看放下了：“我们再走走看吧。”卖菜的阿姨急了：“我这儿的番茄是最好的，不信你看。”说着拿起一个番茄伸到我们面前，妈妈摆摆手拉着我往里走去，卖菜的阿姨还在后面嘟囔：“里面还没我 的好呢，不要拉倒——” 我们走走转转问了几家，最后才在一个大点的摊位前停了下来。妈妈挑了好几样菜，然后对菜贩说：“我都在你这儿买了，你得给我便宜点。”菜贩脸上乐开了花：“中！没问题，不会给你贵了，这番茄一块二的给你一块一，这花菜——总共十六块四角你给十六吧。”菜贩一边说一边手脚麻利地称菜、装菜。我们付了钱高高兴兴地回家了。 二年级买菜周记8 今天早上，我特意起了个大早，因为我要和妈妈一起去菜市场买菜。 哇，菜市场可真大啊！入口处是蔬菜区，菜摊上摆满了各种新鲜的蔬菜。看，翠绿翠绿的菠菜；灰白色的小蘑菇，就像一把把撑开的小伞簇拥在那里，可爱极 了；红彤彤的西红柿和紫色的油光发亮的茄子齐刷刷地排排站，你挤着我，我拥着你，似乎在炫耀它们漂亮的外衣；橘红色的胡萝卜在柜台上，像小山包一样…… 妈妈买了几根黄瓜，它们穿着碧绿的衣裳，头上还戴着一朵嫩黄色的小花。我忍不住用小手去摸它，调皮的小黄瓜居然用小刺扎了我一下，痒痒的。妈妈告诉我，这样的黄瓜才是最新鲜的。我们来到鱼虾区，只见大木桶里全是活蹦乱跳的鱼儿，可惜我全部叫不出名字，虽然我平时也没少吃。 小虾在盆子里游来游去，很悠闲呢。最后，妈妈买了条大红鲤鱼，让我提着，嘿，这家伙还真闲不住，装进袋子还噼里啪啦地跳呢！ 哈哈，今天不仅有大餐吃，还学到一些生活小常识，真开心！ 二年级买菜周记9 今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！” 通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

1、面对您的训斥，我总是满不理会，甚至还不懂事地和您吵架，但实际上我都明白打我骂我都是为我好，是为我的成长着想，打在儿身，实际上最难受的是您自己！因此母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。　　2、我们刚开始还好，到后面就一直摔跤，别的同学就拿了第一，于是我们就吵架了，我生气的说：源源都怪你，害我们输了，源源反驳说，明明是你一直出错脚，还怪我啊，我又大吼道：是你出错的脚，不跟你玩儿了，源源又说：不玩就不玩，绝交。　　3、我的妈妈像一只鹦武鹉一样，每次爸爸妈妈吵架，她就会有很多的理由，每次都是妈妈胜利，爸爸失败；每次我在看电视的时，她都会问，你作业写完没有，我说写完了，她就要检查作业，如果我说没写完作业，她就吵我，你们说她像不像一只鹦鹉，喋喋不休？　　4、如果有同学吵架，老师会把他们喊到办公室，让他们和好，有一次我和班里的一位同学吵架了，老师就让我们握手，并且说出自己的错误向对方道歉，渐渐的同学们都知道自己解决问题，主动向对方道歉，所以班里所有同学都很友善，我们的老师也是其他老师榜样。　　5、我准备出门去上学时，她总不停地跟在我的身后询问着，校服穿了吗？红领巾带了吗？杯子带了吗？饭钱带了吗？在学校要听老师话，不要和同学吵架妈妈的这些话，听得我耳朵里都快起茧子了，都不愿再继续听下去，便背着书包，匆忙跑出门去。　　6、有一天我们去海边玩，我想到海里去，我想着想着自己便成了鲸，我在海里游来游去，游着游着，看见了两个鲸在一块，我想他们应该在吵架过了一会儿，我又看见一大群鱼，它们的颜色是紫色的亮晶晶的鱼鳞从我身边游过去。

第一篇： 早上，妈妈给我三元钱，叫我到农贸市场去买菜，我爽快地答应了。说完，便接过三元钱。哼着小曲向农贸市场走去。不一会儿，我就到了农贸市场，我农贸市场人山人海。市场里，菜贩的吆喝声。买菜人讨价还价的声音，好像整个市场都要掀翻。菜贩摊上摆着琳琅满目的菜，有让人垂涎欲滴的水果；有香喷喷的烤鸭；有让人看了就吃的猪肉等等，妈妈只给我三元钱，只能去买一点小蔬菜。我只好到卖菜的区域，不一会儿，我就了我最喜欢吃的菜——黄瓜，可是，卖黄瓜的有许多人，到底在哪里买呢？我的仔细观察，有个叔叔卖的黄瓜又大又好看，我想黄瓜好吃，于是，我走到哪个菜摊前，向叔叔问到：“请问，黄瓜多少钱一斤”？“一元”，叔叔回答到。“叔叔是仗着我是个小孩，敲我的竹杠”。我问：“五角钱一斤，卖不”？叔叔回答到：“不卖”。我想，现在卖菜竞争激烈，好不容易来个顾客，他会把握住的，我假装不买他的，他会叫住我，依我的价钱卖给我，于是，我假装到其它地方去买，果不其然，叔叔就叫住我说：“五角卖给你”。我选了又大又嫩的三个黄瓜，高高兴兴地回到家里，等着爸妈夸奖我，妈妈下班回来，我一五一十的把买黄瓜的告诉她。“你还以为你捡了便宜，黄瓜是打了农药的，才这么好看，却对人是有害无益的”，妈妈责怪道。我听了受益匪浅，感受很深：人也一样，光有华丽、虚伪的外表，要有真才实学，才受人欢迎。 第二篇：一天，我和妈妈去菜市买菜，蔬菜的种类可了，我都叫不上名字，这些蔬菜让我看得眼花缭乱，都不知道什么买菜，我和妈妈左思右想才想到买什么菜，其中我最喜欢吃白西兰花，买完菜以后，我和妈妈拿起菜就高高兴兴回家了 。第三篇：因为这个星期老师要求我们写一篇关于《买菜》的作文,所以妈妈带着我到小菜场买菜.我和妈妈骑电瓶车去菜场买菜,菜场里人很拥挤,非常热闹.菜场里的菜琳琅满目,有绿油油的青菜,红灯龙似的番茄,长长的丝瓜,青青的扁豆.我正跟妈妈商量买什么菜好呢?正在此时,传来白菜八毛一斤,我们就去买了一棵.西兰花看上去毛绒绒的,有趣极了.听说黄芽菜不但很吃,而且营养价值也很高,我们买好黄芽菜.去了肉摊,有大块大块新鲜的猪肉,冲洗干净的猪蹄﹑猪肝,妈妈称了点肉丝.我们来到鱼滩,有鳊鱼﹑鲫鱼﹑鲢鱼;,它们非常灵活,〝扑通扑通〞的跳来跳去,我看着这可爱的鱼,我跟妈妈说﹕“我要吃昂刺鱼,因为它的营养价值高.”妈妈说：“好的.”我伸手去抓,但怎么也抓不着,摊主拿着鱼篓一捞就捞上来了.最后我们来到半成品摊位上,那个阿姨满面笑容地走来说：“好久不见了,今天想买什么?”妈妈说：“来点牛排吧.”小菜场里真是应有尽有!买菜的人很多,有的在讨价还价,有的在商议着什么.总而言之,买菜既是件有趣的事,也增长了见识,真是一举两得呀

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的买菜二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 买菜二年级作文 篇1 　　星期日，爸爸和妈妈带我去菜场买菜。 　　一走进菜场，哇，买菜的人好多呀！菜真丰富啊！有裹在一起的大白菜，里面像是住了个小娃娃，特别有趣！有青翠欲滴的四季豆饱满得马上要破裂似的，还有白白的平菇，像一棵棵小树……奇怪的是居然有一种绿色的萝卜，好像还没成熟呢。走着走着，我又发现了一种黄色的韭菜，我从来没见过，连忙问妈妈，妈妈笑着说：“这是韭黄，是韭菜经过软化栽培变黄的一种产品。”“哦，我知道了！”说着，爸爸妈妈就买下了这几样菜。我催促着爸爸妈妈来到了水产区，我们直奔鱼虾摊位，因为我最喜欢吃鲫鱼汤了，爸爸就挑了一条又大又肥的鲫鱼，付完钱，我们兴高采烈地满载而归。 买菜二年级作文 篇2 　　今天是我从小到大和我妈妈第8次去买菜。 　　家里一青菜、一点猪肉都没了。我们一进到菜市场就是一片乱哄哄的场面，有人在卖菜，有人在买鸡，还有人在买猪肉…… 　　妈妈说：“我们去买猪肉吧！买完猪肉买来我们每个人做每一件事都要用头脑来记的啊！ 买菜二年级作文 篇3 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思…… 买菜二年级作文 篇4 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文 篇5 　　自从妈妈有了小宝宝之后，就成了我们家的“熊猫宝贝”，于是，我就主动承担了帮妈妈买菜的光荣任务。 　　一天傍晚，妈妈拿给我七元钱，让我去附近的超市买菜。 　　超市里的菜真多呀，看得我眼花瞭乱，我一时不知该买些什么菜。咦，这不是苦瓜吗？前几天妈妈总是说要吃苦瓜，不如买两根回去吧。我取下了袋子，挑了两根苦瓜放进去。逛了一圈，我无意发现了躺在苦瓜旁的西兰花，青翠欲滴，好新鲜呀。前几天，我在《肚子里有个小火车》这本书里看到“精灵喜欢西兰花，希望你也爱上它。”我也爱它。我又挑了一把西兰花放在袋子里。 　　要买单了。我大约算了一下，苦瓜单价1。96，两根加起来3元多，西兰花单价6。98，总的加起来不就10元多了。惨了，我只带7元呀，怎么办呀？ 　　售货员阿姨算完了钱，我看见屏幕上写着的总金额是5元多，我带了7元，还有剩钱呢？呼，我暗暗松了一口气。可是我还有点小疑惑，为什么还有剩钱呢，售货员阿姨应该不会算错，难道是我算错了？ 　　回到家，妈妈看了看我买回的菜，很奇怪我为什么会买这两种菜。我把心里的想法一一告诉了妈妈。妈妈一把抱住了我，亲亲我的额头，说：“宝贝真乖，懂得为妈妈着想了。” 　　我突然想到了那个小疑惑，便向妈妈求答案。妈妈听了，哈哈大笑：“小傻瓜，你看到的单价是论斤的，苦瓜一斤1。96元，两根苦瓜约一斤，估计2元。西兰花一把重量半斤多，应该3元左右，所以两种菜加起来5元多。你的计算方法是把斤看成个，难怪会算错了。大老粗一个。”真的是我算错了，差点闹笑话了。 　　想不到买菜一件小小的"事情，竟还藏着这么多的学问啊。 买菜二年级作文 篇6 　　今天妈妈让我邀上邻居家的姐姐一起去菜市场买菜。妈妈给了我五十块钱并叮嘱我们过马路时一定要小心。 　　我跟姐姐飞快的跑到菜市场，到了菜市场我左看一下又看一下，所有的菜都很新鲜，摆的整整齐齐。我们边走边挑，昨天就听妈妈说冰箱里没有肉了，那就先卖肉吧，我说：“叔叔，给我称半斤肉吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴准备离开。这时一位奶奶走过来说：“哎呦，这两个小朋友小小年纪真能干，都会帮妈妈买菜了。”我听了，比考试考了一百分还高兴。 　　我们又来到蔬菜区，我学着妈妈平常买菜的那一招，伯伯“这白菜怎么卖啊？”“一块五”“这么贵，大家都卖一块二毛，便宜点吧。”“好吧，还挺厉害的小丫头，就一块二毛吧。”摊主大笑着说。我和姐姐又挑了一些平常我喜欢吃的土豆，西红柿，豆角...... 　　回到家里，我向妈妈汇报了买菜的情况，妈妈笑得合不拢嘴，一个劲的夸我长大了，我听了心里美滋滋的。 买菜二年级作文 篇7 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。 买菜二年级作文 篇8 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。 买菜二年级作文 篇9 　　一天，我刚吃完饭，在家里没事干。妈妈说：“今天正好爸爸过生日，我们去买菜吧！”“好呀！那我们走吧。” 　　我们来到了菜场，有一位大叔正在吆喝着：“卖白菜喽，卖白菜喽，北京大白菜，包你健康一百岁。”众人一听，都跑过去买白菜了。我就想，万一那个卖白菜的是骗子怎么办？ 　　我跟着妈妈来到了卖青菜的地方。妈妈对我说：“青菜是绿色蔬菜，买了要多吃点哦！”我听了，连连点头。那位卖青菜的大妈说：“小朋友来买青菜吗？你们如果来我这正好，现在特价，三元一斤，买点吧！”妈妈听了，就买了二斤青菜。 　　我们来到了下一站——蘑菇。我看了看蘑菇，又大又好，我对妈妈说“妈妈，我和爸爸最喜欢吃蘑菇了，你就买点吧！”妈妈说：“那好吧。”妈妈又问：“老板，这个蘑菇多少钱？”老板说：“这个蘑菇呀，是山东特产哦，你要买的话，我就给你打折吧！原价十五，我就收你九元吧！”妈妈从兜里掏出九元钱给了她。 　　我们又到了最后一站——鱼。卖鱼的人说：“卖鱼了，卖鱼了，又大又肥的大黄鱼，买三斤送一斤。”走过去一看，果真，这鱼真的又大又肥。妈妈问：“老板，这鱼怎么卖？”“这鱼七元一斤，你买几斤呀？”“我买两斤。”老板拿了二斤鱼，装进袋子里。袋子里的鱼好像在说：“放我出来！” 　　我们开开心心地回家了。

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的买菜二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 买菜二年级作文 篇1 　　喜怒哀乐酸甜苦辣，茶米油盐酱醋茶。 　　人生百味，从饮食开始。 　　从小就特别喜欢待在厨房边上，看妈妈做饭的样子，总觉得最温柔贤惠也不过如此。会做饭的人总是很容易吸引到别人，俗话说“要抓住一个人的心就要先抓住他的.胃”，尤其做菜好吃的人更是加分不少。 　　周末，写完作业去姥姥家里玩。姥姥是知道我的口味的，每次来她都会去超市买一大堆的蔬菜、肉还有海鲜。姥姥做饭是极好吃的，每次都忍不住会再多吃一些，肚子饱了眼睛不饱，撑得肚子圆圆鼓鼓的，吃完就犯困。在姥姥家待久了，会把自己养的变懒，嘴也会很叼哈哈。 　　所以这次我决定陪姥姥一块去买菜，到了超市，左瞧瞧右看看，一开始光忙着扫荡自己的零食，跑着跑着才想起了来这里的初衷，于是毅然决然放下了心爱的零食，跑过去帮姥姥拿菜。姥姥挑了几样常吃的蔬菜，又带我过去买了肉，还有一些海产品，等到了鱼柜前还特意挑了一条又大又肥的鱼，想想中午要做糖醋鲤鱼，就忍不住流口水。 　　终于买完菜要回家，一路上我帮姥姥拎了不少东西。 　　老人疼爱我们，要好好珍惜，不能恃宠而骄，也要学着帮她们分担。 买菜二年级作文 篇2 　　早上我和妈妈去文化宫早市儿买菜。早市儿上卖菜的真多呀！我们先买了土豆、豆角，又买了苹果、桃。买了很多拿也拿不完。回来时用我的小滑板当做运货的小车把菜运回了家，到家 里我洗了一个桃，吃一口又甜又脆，吃完我把桃核种到土里，明年夏天一定能吃上可口的桃子。 买菜二年级作文 篇3 　　今天，妈妈带我去菜市场体验买菜。来到菜市场，哇，里面人头攒动，好热闹。妈妈告诉我要紧紧拉住她的手，千万不要走丢了。 　　来到蔬菜区，放眼望去，绿色的青菜、青色的白菜、橙色的胡萝卜、红色的西红柿……一堆堆都整齐地摆放在摊位上。看着这些琳琅满目的蔬菜，我都不知道该买什么好了。妈妈呢，也不发话，只说让我自己做主自己买，她只管付钱。好吧，我左看看，右看看，最后决定要买两根大葱来包饺子。于是，我便轻声问推主：“老伯伯，这个多少钱一斤？”老伯伯笑着回答道：“小朋友，三元一斤。”我精挑细选，拿了两根大葱让老伯伯称称多少钱。老伯伯一称是四元三角。我便跟他讨价还价道：“反正就两根，叶子都烂了，就去掉三毛吧。”老伯伯哈哈一笑，便答应了。我激动极了，没想到第一次砍价就成功了。 　　提着大葱我们来到鲜肉区。哇，好多肉啊：猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉……我走到猪肉摊买包饺子的猪肉。老板问要多少肉？可我也不知道要多少，于是乱说了一个数：“两斤！”往回走时，突然我想起了爸爸说要买一个猪肚。我朝四周看看，可惜来晚了，猪肚已经没有几个了。我赶紧回到刚才买肉的摊位，那里还有猪肚。因为我买过肉，所以老板低价卖给我一个猪肚。 　　今天是我第一次独自买菜，除了有些紧张，还是很有意思的。我突然觉得自己长大了，也可以当家了！ 买菜二年级作文 篇4 　　今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒…… 　　妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！ 　　然后，我们又转回去买肉。今天的肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！ 　　时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！ 买菜二年级作文 篇5 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！ 买菜二年级作文 篇6 　　中午，妈妈让我帮她买菜，我高兴极了。 　　妈妈让我买青菜、黄瓜、西红柿和茄子。她给了我钱，我一边唱着歌，一边向菜市场走去。 　　到了菜市场，我找来找去，结果把冬瓜当成了黄瓜，把桔子当成了西红柿，把柿子当成了茄子，我去付钱的时候，结果钱不够。我说怎么不够呢？明明买青菜、黄瓜、西红柿和茄子的钱就这么多。服务 员笑了，说：”你都拿错了。“我听了赶紧把这些菜送回去，把真确正确的都找回来，钱正好。 　　回到家，我把菜给了妈妈，妈妈说我长大了，会买菜了，我真高兴。 买菜二年级作文 篇7 　　星期天早晨，我和妈妈来到菜市场，这里到处挤满了人，可热闹了！ 　　我们先来到卖豆制品的地方买了半斤臭干，用去了一元八角，我最爱吃豆制品了。接着妈妈又买了12元的排骨，3元5角的云豆，1元5角的大蒜，还有1元3角红辣椒和11元5角扒皮鱼，真丰盛啊！ 我注意到妈妈总是先问一下价钱，有时还要和老板讨价还价。看来，买菜还真有点学问呢。 　　买完菜，妈妈牵着我的手回家了。真是忙碌的一天啊！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的买菜二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 买菜二年级作文 篇1 　　明星期六上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜市场里的菜可真不少啊，有西红柿、青椒、黄瓜，还有许多我不认识的菜。你瞧，西红柿像一盏盏红色的小灯笼。我对妈妈说：“我想吃西红柿。”妈妈就挑选了八只又红又大的西红柿。旁边的青椒碧绿碧绿的`，一层一层叠放在一起，就像绿宝塔。我说：“妈妈，家里还有虾仁，我们买点儿青椒吧?”妈妈点点头。那里的黄瓜样子挺精神，你看，它们身穿带小刺儿的绿衣服，有的头上还戴着一顶小黄帽。妈妈对我说：“黄瓜含有许多营养，多吃可以美容呢!”我一听，就迫不及待地让妈妈买了好几根黄瓜。后来，我们又去买了香菇、猪肉、文蛤等。 　　我们拎着装有各种菜的大袋小袋兴高采烈地回家了。 买菜二年级作文 篇2 　　星期天上午，我和妈妈去买菜。我们来到小区附近的菜场，看到里面有很多人在买菜。 我和妈妈来到卖蔬菜的地方。我看到了好多蔬菜：有金针菇、玉米、菠菜，还有干干净净的白萝卜、胡萝卜、红萝卜…… 　　妈妈问我想吃什么菜。我说：“我想吃红萝卜和香菇。”妈妈就买了几根红萝卜，称了一点香菇，还买了些青菜和西红柿。接着，妈妈又带我到卖鱼的地方去看了看，那儿有扁鱼、青鱼，还有鲫鱼、鲢鱼……妈妈买了两条鲫鱼。她说要炖鱼汤给我喝。最后，我和妈妈又买了几个鸡蛋。看着妈妈手里沉甸甸的食材，我觉得开心极了。 　　这可是我第一次跟妈妈出来买菜呢! 买菜二年级作文 篇3 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。 买菜二年级作文 篇4 　　早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，照耀着大地，我和奶奶一起去买菜。 　　我和奶奶一起来到自选商场，里面的商品真多啊！真是琳琅满目，应有尽有，让人看得眼花缭乱。里面有水果、肉类、蔬菜类、糖果类。 　　我和奶奶来到蔬菜区，我们买了粉丝、猪肉、白菜和大米。我对奶奶说：奶奶，我的力气大，我帮您提菜吧！奶奶直夸我真能干，是一个懂事的好孩子。我和奶奶一起提着菜，高高兴兴的回家去。路上，太阳公公的笑脸更灿烂了，正望着我笑呢！ 　　今天是一个开心的日子，真是一个有意义的一天。 买菜二年级作文 篇5 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的买菜二年级作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。 买菜二年级作文300字 篇1 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 买菜二年级作文300字 篇2 　　今天是星期天，我一大早就起了床，因为今天有客人要来，爸爸早早地就带我到菜市场去买菜。 　　刚到市场门口，我就发现里边人山人海，热闹非凡。我和爸爸好不容易才挤到市场里面。哇！眼前的摊位上摆满了玲琅满目的新鲜蔬菜：有又白又胖的萝卜，有碧绿碧绿的青椒，有像红灯笼似的西红柿，有穿着紫色外衣的茄子，还有像牛角一样的辣椒……我们买了一些青椒和茄子。到了卖鱼的摊位前，我看见了各种各样的鱼在水中自由自在地游来游去，有又肥又胖的大鲤鱼，有又长又细的带鱼，还有小巧玲珑的黄花鱼，还有很多我叫不出名字的呢！它们在水中“扑通、扑通”地跳来跳去，可爱极了！我对爸爸说：“爸爸，买条鱼吧。”爸爸说：“好的。”于是，我们就挑了最大的一条鲤鱼。最后，我们来到了卖蘑菇的地方。这里的蘑菇又大又新鲜，香菇像一把把精致的小伞，平菇像杂技演员手中的碟子，杏鲍菇像小娃娃的手臂。爸爸对摊主说：“来一斤香菇。”“好嘞！”摊主一边说，一边熟练地称好香菇递给爸爸。 　　不知不觉中，我和爸爸买好了所有要买的菜，高高兴兴地回了家。 买菜二年级作文300字 篇3 　　今天早晨，我起得比较早，因为我要陪爷爷去买菜。 　　爷爷骑车带我来到了菜市场，我发现各个摊点，规划得很整齐，菜的品种很丰富。 　　我们首先到了水产区，看着一盆盆鲜活的鱼虾在水里游来游去，真有趣。爷爷知道我最喜欢吃基围虾，就让我挑选。我挑了一些个头比较大的虾，放在塑料袋里，有几只大虾还在活蹦乱跳呢。他们使劲挣扎，好像说：“天气这么热，怎么把我们装在塑料袋里呢？赶快放我们出去！”我虽然同情它们，可是谁让它们烧熟了，那么好吃呢？我狠下心来，让爷爷买了下来。 　　我们又来到了豆制品区，我被那一块块洁白的豆腐吸引住了，因为豆腐营养丰富，爷爷买了一斤。 　　我们顺着人流，来到了蔬菜区，好多蔬菜都被整齐地摆放在那里。瞧，绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，顶花带刺的黄瓜，还有又大又圆的冬瓜……爷爷又买了一些蔬菜。“咦，爷爷，这是什么菜啊？”我指着一根青色的长长的蔬菜问爷爷。爷爷笑着说：“这是丝瓜，你只吃过炒熟的，没有见过新鲜的！今天，我买两根，你回去好好观察。”“好嘞！” 　　看来，我还得经常跟爷爷去买菜，这样就能认识更多的蔬菜！ 买菜二年级作文300字 篇4 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文300字 篇5 　　今天是我第一次买菜，我很早就起来了。到了一个很大的市场，里面有很多菜。有绿色的青菜，紫色的茄子，看得我眼花缭乱。买菜的人在吆喝着：“卖菜了——新鲜的蔬菜！”还有的人在讨价还价， 热热闹闹。我一眼看上了红通通的西红柿，我来到卖西红柿阿姨面前问：“这西红柿几元钱一斤呀？”阿姨说：“两块五一斤。”我问阿姨便宜一点行吗，她说不行，我只好垂头丧气地走了。我在心里 说：“你不便宜我就不买，去别的摊位买。”可是别的摊子上也是这个价钱，最后我买了两个又光滑又嫩的西红柿。接着我们又去买了土豆。我问妈妈：“什么样的土豆才算好呀！”妈妈说，“你摸一 下就知道了。”这次我没有砍价，就拿了三个很光滑的土豆，付好钱高高兴兴地回家了。第一次买菜顺利完成了，妈妈说，“以后买菜的任务就交给你喽！”我说：“好的，没问题！” 买菜二年级作文300字 篇6 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的.说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文300字 篇7 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。 买菜二年级作文300字 篇8 　今天下午在家无聊玩游戏，隔壁那MM跑来要我出去买菜，顺便帮她取一下钱。 　　纠结，我来上海还没有买过菜的呢，再说了，在家我也基本上不买菜呢。要她列了一张清单过来，然后就跑出去买菜。来到这里的一个小菜调市场，在里面转悠了二圈，还是没有看到一些要买的菜 ，也许有些菜我都不记得是长啥样了吧。最后一边问一边买的，也没有讲什么价就几块钱的东东，我不知道什么菜什么价，就直接拿的。 　　最后买回来她很纠结，说我把蛒蜊买错了，还有蔬菜只买了一种还不够我们四人吃的呢。最后做出来那才叫人纠结呢，我买的辣椒都把全场人给辣晕了，她还开玩笑说湖南人买的辣椒就是不一样—— 够辣。 　　最终他们给我买菜的评价还算马虎合格，再怎么我也是第一次买菜，还在学习中，慢慢来，多去几次就习惯了，呵…… 买菜二年级作文300字 篇9 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思……

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的买菜二年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 买菜二年级作文300字 篇1 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文300字 篇2 　　喜怒哀乐酸甜苦辣，茶米油盐酱醋茶。 　　人生百味，从饮食开始。 　　从小就特别喜欢待在厨房边上，看妈妈做饭的样子，总觉得最温柔贤惠也不过如此。会做饭的人总是很容易吸引到别人，俗话说“要抓住一个人的心就要先抓住他的胃”，尤其做菜好吃的人更是加分不少。 　　周末，写完作业去姥姥家里玩。姥姥是知道我的口味的，每次来她都会去超市买一大堆的蔬菜、肉还有海鲜。姥姥做饭是极好吃的，每次都忍不住会再多吃一些，肚子饱了眼睛不饱，撑得肚子圆圆鼓鼓的，吃完就犯困。在姥姥家待久了，会把自己养的变懒，嘴也会很叼哈哈。 　　所以这次我决定陪姥姥一块去买菜，到了超市，左瞧瞧右看看，一开始光忙着扫荡自己的零食，跑着跑着才想起了来这里的初衷，于是毅然决然放下了心爱的零食，跑过去帮姥姥拿菜。姥姥挑了几样常吃的蔬菜，又带我过去买了肉，还有一些海产品，等到了鱼柜前还特意挑了一条又大又肥的鱼，想想中午要做糖醋鲤鱼，就忍不住流口水。 　　终于买完菜要回家，一路上我帮姥姥拎了不少东西。 　　老人疼爱我们，要好好珍惜，不能恃宠而骄，也要学着帮她们分担。 买菜二年级作文300字 篇3 　　今天，妈妈带我去买菜，我既兴奋又激动，因为我还从没去买过菜呢！ 　　到了菜场，一进门我就听见了卖菜的人在吆喝：“卖肉啦！新鲜的猪肉！”，“卖菜啦，各种蔬菜都有，快来看看啊！……”真是热闹。 　　我和妈妈好不容易才挤进了蔬菜区，菜的品种可真多，有花菜、甜豆、青菜、胡萝卜、还有我没听说过的娃娃菜呢！我们首先向甜豆铺前进。“嘿，便宜了嘛！”妈妈笑着说。我看了一下标价，5。5元一斤，还真挺便宜的。于是妈妈买了些甜豆。我们又来到了卖莲藕的.地方。一节节莲藕平躺在摊位上，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的是三节三节的，有的是四节四节的，真有意思啊！妈妈挑了几节，一共要十四块六。妈妈付了十五块钱，可是卖莲藕的阿姨却找回我们五毛钱。这是为什么呢？原来这个阿姨很客气，把这一毛忽略不计了，妈妈还说，市场上这种老板很多。哦，这样的做法还真是让顾客开心呢！ 　　哈哈，买菜还真让我长见识啊！ 买菜二年级作文300字 篇4 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文300字 篇5 　　2月11日 星期二 天气晴 　　今天，妈妈为了锻炼我的独立生活自理能力，让我自己一个人去菜市场买菜，这是我的第一次自己去菜市场买菜。（当然妈妈是偷偷跟着我的），我买了今晚用来炖汤的香茹及西兰花，香茹一两八块钱，买了2两，西兰花买了一个，10元，绿绿的西兰花像可爱的迷你小树苗一样漂亮极了，让人爱不xi手。 　　像小姑娘红扑扑脸蛋的苹果，我突然想起以前在美国工作的爸爸在乐峰广场给我买的HELLO——KITY。 　　走着走着我看见一个宠物店，里面有一只优雅的小猫咪，它喵喵地叫着，我对收银员说：“我想买下它。”于是，我用15元买下了它，买它以后，我马上把它放回大自然，多么可爱的小猫，多么特别的第一次自己买菜。我特别自豪。妈妈回来表扬了我。 　　因为这是我的第一次自己买菜。 买菜二年级作文300字 篇6 　　11月17日 星期六 多云 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。 　　我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！ 　　我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等。我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 　　我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。 　　原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！ 买菜二年级作文300字 篇7 　　中午吃过饭，我和妈妈一起去菜市场赶集。虽然天很冷，可菜市场还是一片繁荣景象，人头攒动，买菜的人提着篮子走来走去，卖家则笑容满面地招呼顾客。 　　市场里蔬菜真多呀！有红红的柿子，翠绿的黄瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的冬瓜，这边有芹菜、菠菜和白菜，那边还有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花缭乱。 　　妈妈先买了两斤柿子，一边挑一边告诉我粉红色的带白点的圆柿子好吃。接着去买黄瓜，妈妈又说黄瓜要挑直溜的，顶花带刺的才新鲜。 　　买完菜后终于可以买我爱吃的水果了，我迫不及待地冲入水果区，一眼就看到了红通通的大石榴，我挑了一个果皮非常有光泽的新鲜石榴。妈妈看见后说果皮新鲜的石榴里面的石榴籽可能还没红，应该挑果皮有些发干的，我心想：这次买菜可真长知识啊！ 　　买完菜后，我帮妈妈算了算账，原来这一次买菜竟花了55块钱，菜价真贵呀，看来以后我要好好吃饭，不能再浪费了。 买菜二年级作文300字 篇8 　　今天早晨，我起得比较早，因为我要陪爷爷去买菜。 　　爷爷骑车带我来到了菜市场，我发现各个摊点，规划得很整齐，菜的品种很丰富。 　　我们首先到了水产区，看着一盆盆鲜活的鱼虾在水里游来游去，真有趣。爷爷知道我最喜欢吃基围虾，就让我挑选。我挑了一些个头比较大的虾，放在塑料袋里，有几只大虾还在活蹦乱跳呢。他们使劲挣扎，好像说：“天气这么热，怎么把我们装在塑料袋里呢？赶快放我们出去！”我虽然同情它们，可是谁让它们烧熟了，那么好吃呢？我狠下心来，让爷爷买了下来。 　　我们又来到了豆制品区，我被那一块块洁白的豆腐吸引住了，因为豆腐营养丰富，爷爷买了一斤。 　　我们顺着人流，来到了蔬菜区，好多蔬菜都被整齐地摆放在那里。瞧，绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，顶花带刺的黄瓜，还有又大又圆的冬瓜……爷爷又买了一些蔬菜。“咦，爷爷，这是什么菜啊？”我指着一根青色的长长的蔬菜问爷爷。爷爷笑着说：“这是丝瓜，你只吃过炒熟的，没有见过新鲜的！今天，我买两根，你回去好好观察。”“好嘞！” 　　看来，我还得经常跟爷爷去买菜，这样就能认识更多的蔬菜！ 买菜二年级作文300字 篇9 　　一大早，我和爸爸去买菜，只见菜场的门口早已经人山人海。我和爸爸刚进门口，我就看见了我最喜欢吃的龙虾，我就蹲在那儿，爸爸看出了我的心思，便和那位阿姨讨价还价，最后确定价钱后，阿姨便把鲜活的龙虾一只一只放到袋子里，接着，阿姨熟练的把袋子放到称上，很快就计算出了重量和价钱，付完钱后，她一脸堆笑的把龙虾给了爸爸。我们继续向前走，爸爸又来到一个卖西红柿的老爷爷的摊位前，我问：“爸爸，这里的西红柿怎么这么小呀？”爸爸说：“因为这是本地的西红柿，不像大棚里打过激素的又大又红的西红柿。”我说：“哦！我明白了。”接着，我又发现，这位老爷爷称西红柿比那位阿姨还要熟练。老爷爷看我在旁边，就免费送了我一个小西红柿。我们又买了许多菜，一个小时左右，我们买好菜了，望着我们两手的菜，我口水都流下来了，就等着爸爸回家给我煮一顿香喷喷的饭菜了。 买菜二年级作文300字 篇10 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的买菜二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。 买菜二年级作文300字 篇1 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。 买菜二年级作文300字 篇2 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。 买菜二年级作文300字 篇3 　　今天早晨，我起得比较早，因为我要陪爷爷去买菜。 　　爷爷骑车带我来到了菜市场，我发现各个摊点，规划得很整齐，菜的品种很丰富。 　　我们首先到了水产区，看着一盆盆鲜活的鱼虾在水里游来游去，真有趣。爷爷知道我最喜欢吃基围虾，就让我挑选。我挑了一些个头比较大的`虾，放在塑料袋里，有几只大虾还在活蹦乱跳呢。他们使劲挣扎，好像说：“天气这么热，怎么把我们装在塑料袋里呢？赶快放我们出去！”我虽然同情它们，可是谁让它们烧熟了，那么好吃呢？我狠下心来，让爷爷买了下来。 　　我们又来到了豆制品区，我被那一块块洁白的豆腐吸引住了，因为豆腐营养丰富，爷爷买了一斤。 　　我们顺着人流，来到了蔬菜区，好多蔬菜都被整齐地摆放在那里。瞧，绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，顶花带刺的黄瓜，还有又大又圆的冬瓜……爷爷又买了一些蔬菜。“咦，爷爷，这是什么菜啊？”我指着一根青色的长长的蔬菜问爷爷。爷爷笑着说：“这是丝瓜，你只吃过炒熟的，没有见过新鲜的！今天，我买两根，你回去好好观察。”“好嘞！” 　　看来，我还得经常跟爷爷去买菜，这样就能认识更多的蔬菜！ 买菜二年级作文300字 篇4 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文300字 篇5 　　今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒…… 　　妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！ 　　然后，我们又转回去买肉。今天的肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！ 　　时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！ 买菜二年级作文300字 篇6 　　一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，妈妈带我到菜市场去买菜。 　　一走进菜市场的大门，里面人山人海，热热闹闹。他们有的在讨价还价，有的在吆喝自己的菜是多么的新鲜，个个忙得热火朝天。 　　我们先来到了蔬菜区，看到一个个紫莹莹的茄子，扎着冲天辫，笑弯了腰；红彤彤的西红柿，圆头圆脑的，像婴儿灿烂的笑脸；碧绿碧绿的青椒，一层一层地叠在一起，像一座小宝塔；绿油油的黄瓜，披着一件件带刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。这时，一个像大蘑菇一样，绿色的东西映入了我的眼帘，“这是什么东西呀？”我好奇地问卖菜的阿姨。“小朋友，这是西兰花，它的作用可多了，有丰富的营养呢！”阿姨微笑地说。听了阿姨的话后，我赶紧挑选了两个放到了菜篮里。 　　接着，我们又来到了水产区，一阵阵难闻的鱼腥味迎面而来，我捏着鼻子，踮起脚尖走着。看到了一条条活蹦乱跳的鱼儿被鱼贩们杀掉，真心疼啊！ 　　这里还有水果区、家禽区……看得我眼花缭乱。 　　这是我第一次来到菜市场，不仅学会了买菜，还增长了许多丰富的知识。 买菜二年级作文300字 篇7 　　星期天早晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈去菜市场买菜。出门前妈妈对我说：“宝贝，你今天想吃什么？”“生菜、鸡蛋、西红柿……”我说，“还有牛肉！”妈妈说：“好的，我们这就去！” 　　我和妈妈边走边聊，很快就到了菜市场。菜市场里的人真多！我们刚进菜场就听见此起彼伏的吆喝声。有的说：“快来买呀！快来买呀！我们家的鱼最新鲜，我们家的鱼是刚从海里捞出来的呀！”有的说：“快来买我家的西红柿啊！我们家的西红柿酸甜可口，超级好吃！” 　　我看到柜台上的西红柿水灵灵、亮晶晶的，像一个个可爱的红脸娃娃。鸡蛋米黄色的，圆溜溜的，摸上去很光滑。生菜绿油油的，吃起来脆脆的，真爽口！ 　　妈妈来到海鲜区卖鱼，老板看见妈妈过来，连忙热情地招呼：“快来买呀，我家的鱼最新鲜！”妈妈买了两条带鱼，老板熟练地把带鱼处理好，装在袋子里给了妈妈。妈妈又买了青菜、肉、土豆、生菜…… 　　我和妈妈拎着菜，高高兴兴地回家了！ 买菜二年级作文300字 篇8 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 买菜二年级作文300字 篇9 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思…… 买菜二年级作文300字 篇10 　　星期六，我和奶奶一起去买菜。 　　我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的菜，开始行动了！ 　　我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。 　　我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的指导下，我还买了火龙果、萝卜…… 　　今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的技巧。

1）不要利用自己的吵闹功力，厉害的女人只会让男人避而远之。温柔才是法宝。2）音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。巴赫。3）当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。4）冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹[吵闹造句 ]，别提有多么热闹了！5）菜市里到处都是叫卖声，特别吵闹。6）人们的吵闹中夹杂着一个孩子清脆的哭声。7）他总是在上课时吵闹，干扰大家听讲。8）弟弟和小伙伴们在院子里的吵闹声打断了他的思路。9）家庭和气福运开，家中吵闹便生灾。10）良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。卢梭

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的买菜二年级作文300字，欢迎阅读与收藏。 　　买菜二年级作文300字 篇1 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思…… 　　买菜二年级作文300字 篇2 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 　　买菜二年级作文300字 篇3 　　今天下午在家无聊玩游戏，隔壁那MM跑来要我出去买菜，顺便帮她取一下钱。 　　纠结，我来上海还没有买过菜的呢，再说了，在家我也基本上不买菜呢。要她列了一张清单过来，然后就跑出去买菜。来到这里的一个小菜调市场，在里面转悠了二圈，还是没有看到一些要买的菜 ，也许有些菜我都不记得是长啥样了吧。最后一边问一边买的，也没有讲什么价就几块钱的东东，我不知道什么菜什么价，就直接拿的。 　　最后买回来她很纠结，说我把蛒蜊买错了，还有蔬菜只买了一种还不够我们四人吃的呢。最后做出来那才叫人纠结呢，我买的辣椒都把全场人给辣晕了，她还开玩笑说湖南人买的辣椒就是不一样—— 够辣。 　　最终他们给我买菜的评价还算马虎合格，再怎么我也是第一次买菜，还在学习中，慢慢来，多去几次就习惯了，呵…… 　　买菜二年级作文300字 篇4 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。 　　买菜二年级作文300字 篇5 　　11月17日 星期六 多云 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。 　　我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！ 　　我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等。我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 　　我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。 　　原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！ 　　买菜二年级作文300字 篇6 　　今天妈妈让我邀上邻居家的姐姐一起去菜市场买菜。妈妈给了我五十块钱并叮嘱我们过马路时一定要小心。 　　我跟姐姐飞快的跑到菜市场，到了菜市场我左看一下又看一下，所有的菜都很新鲜，摆的整整齐齐。我们边走边挑，昨天就听妈妈说冰箱里没有肉了，那就先卖肉吧，我说：“叔叔，给我称半斤肉吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴准备离开。这时一位奶奶走过来说：“哎呦，这两个小朋友小小年纪真能干，都会帮妈妈买菜了。”我听了，比考试考了一百分还高兴。 　　我们又来到蔬菜区，我学着妈妈平常买菜的那一招，伯伯“这白菜怎么卖啊？”“一块五”“这么贵，大家都卖一块二毛，便宜点吧。”“好吧，还挺厉害的小丫头，就一块二毛吧。”摊主大笑着说。我和姐姐又挑了一些平常我喜欢吃的土豆，西红柿，豆角...... 　　回到家里，我向妈妈汇报了买菜的情况，妈妈笑得合不拢嘴，一个劲的夸我长大了，我听了心里美滋滋的。 　　买菜二年级作文300字 篇7 　　一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，妈妈带我到菜市场去买菜。 　　一走进菜市场的大门，里面人山人海，热热闹闹。他们有的在讨价还价，有的在吆喝自己的菜是多么的新鲜，个个忙得热火朝天。 　　我们先来到了蔬菜区，看到一个个紫莹莹的茄子，扎着冲天辫，笑弯了腰；红彤彤的西红柿，圆头圆脑的，像婴儿灿烂的笑脸；碧绿碧绿的青椒，一层一层地叠在一起，像一座小宝塔；绿油油的黄瓜，披着一件件带刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。这时，一个像大蘑菇一样，绿色的东西映入了我的眼帘，“这是什么东西呀？”我好奇地问卖菜的阿姨。“小朋友，这是西兰花，它的作用可多了，有丰富的营养呢！”阿姨微笑地说。听了阿姨的话后，我赶紧挑选了两个放到了菜篮里。 　　接着，我们又来到了水产区，一阵阵难闻的鱼腥味迎面而来，我捏着鼻子，踮起脚尖走着。看到了一条条活蹦乱跳的鱼儿被鱼贩们杀掉，真心疼啊！ 　　这里还有水果区、家禽区……看得我眼花缭乱。 　　这是我第一次来到菜市场，不仅学会了买菜，还增长了许多丰富的知识。 　　买菜二年级作文300字 篇8 　　星期天早晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈去菜市场买菜。出门前妈妈对我说：“宝贝，你今天想吃什么？”“生菜、鸡蛋、西红柿……”我说，“还有牛肉！”妈妈说：“好的，我们这就去！” 　　我和妈妈边走边聊，很快就到了菜市场。菜市场里的`人真多！我们刚进菜场就听见此起彼伏的吆喝声。有的说：“快来买呀！快来买呀！我们家的鱼最新鲜，我们家的鱼是刚从海里捞出来的呀！”有的说：“快来买我家的西红柿啊！我们家的西红柿酸甜可口，超级好吃！” 　　我看到柜台上的西红柿水灵灵、亮晶晶的，像一个个可爱的红脸娃娃。鸡蛋米黄色的，圆溜溜的，摸上去很光滑。生菜绿油油的，吃起来脆脆的，真爽口！ 　　妈妈来到海鲜区卖鱼，老板看见妈妈过来，连忙热情地招呼：“快来买呀，我家的鱼最新鲜！”妈妈买了两条带鱼，老板熟练地把带鱼处理好，装在袋子里给了妈妈。妈妈又买了青菜、肉、土豆、生菜…… 　　我和妈妈拎着菜，高高兴兴地回家了！ 　　买菜二年级作文300字 篇9 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　买菜二年级作文300字 篇10 　　今天下午，我和妈妈来到菜市场买菜。市场里真是人山人海。有些人在挑菜，有些人在讨价还价，还有些人在付钱。我们来到蔬菜摊，上面整齐齐的排列了各种各样的蔬菜，有绿油油的青菜，火红火红的西红柿，紫色的茄子，还有大大的冬瓜，长长的蒜苗，圆圆的包菜，我和妈妈看得眼花缭乱。 　　我们在蔬菜区兜了一圈，买了最新鲜的菠菜、茄子和西红柿。接着，我和妈妈来到了水产区，那里的鱼虾活蹦乱跳真新鲜呀！有黑鱼、鲫鱼、鳊鱼、昂刺鱼等，种类真多。鱼有很高的营养价值，我建议大家要多吃鱼哦。最后我们来到了鲜肉区，鲜肉摊上悬挂着细细长长的五花肉、排条，下面放着肥肥的猪蹄，一块块切好的瘦肉，肉摊的主人热情的吆喝着 大家买他的肉。 　　经过这次买菜活动，我终于知道了奶奶每天买菜是多么的辛苦！ 　　买菜二年级作文300字 篇11 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜，我一进去就看见各种各样的蔬菜。 　　有绿油油的黄瓜，红通通的西红柿，圆溜溜的鸡蛋、鸭蛋……妈妈问我中午想吃什么，我说：“我想吃西红柿炒蛋。”妈妈说：“好的。”妈妈问老板西红柿多少钱一斤，老板说：“西红柿三块一斤，买满四个还送一个。”突然有好多人来买西红柿，有的买十个，有的买五个，还有的买八个，幸好妈妈买了三个西红柿。妈妈接着问鸡蛋怎么卖？老板回道：“二元一个。”妈妈说：“给我拿四个鸡蛋。”老板说：“好的。”我们准备出去的时候，还有好多人往里走，我们保护着菜小心翼翼地往外挤。 　　我发现菜市场不光菜多，人也多！ 　　小白兔种菜下雨天蜘蛛去哪了又是一年入队节幸福树靠不得猴山上的小猴子 　　买菜二年级作文300字 篇12 　　中午吃过饭，我和妈妈一起去菜市场赶集。虽然天很冷，可菜市场还是一片繁荣景象，人头攒动，买菜的人提着篮子走来走去，卖家则笑容满面地招呼顾客。 　　市场里蔬菜真多呀！有红红的柿子，翠绿的黄瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的冬瓜，这边有芹菜、菠菜和白菜，那边还有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花缭乱。 　　妈妈先买了两斤柿子，一边挑一边告诉我粉红色的带白点的圆柿子好吃。接着去买黄瓜，妈妈又说黄瓜要挑直溜的，顶花带刺的才新鲜。 　　买完菜后终于可以买我爱吃的水果了，我迫不及待地冲入水果区，一眼就看到了红通通的大石榴，我挑了一个果皮非常有光泽的新鲜石榴。妈妈看见后说果皮新鲜的石榴里面的石榴籽可能还没红，应该挑果皮有些发干的，我心想：这次买菜可真长知识啊！ 　　买完菜后，我帮妈妈算了算账，原来这一次买菜竟花了55块钱，菜价真贵呀，看来以后我要好好吃饭，不能再浪费了。 　　买菜二年级作文300字 篇13 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 　　买菜二年级作文300字 篇14 　　今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒…… 　　妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！ 　　然后，我们又转回去买肉。今天的肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！ 　　时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！ 　　买菜二年级作文300字 篇15 　　星期天， 我和妈妈还有外婆一起去快阁苑露天市场买菜。 一路上， 我们说说笑笑， 一眨眼的工夫就来到了露天市场。 　　我们一走到露天市场， 哇！这里人山人海， 热闹非凡， 有的在买水果， 有的在买蔬菜， 还有的在买生活用品…… 我们看来看去， 看得眼花缭乱。 接着， 我们来到买粉丝的地方， 我们先问了问粉丝要多少钱一斤？ 他说一斤要三元五角， 我们说：”可不可以卖三元一斤？”他说不可以， 我们只好以这个价钱买下来 。然后我们又来到卖山核桃的地方， 我们也照样问他山核桃要几元？ 他说一斤要十六元，妈妈觉得太贵了， 只好离开了。 我们走了一段路， 妈妈问我核桃肉想不想吃， 我说想吃。 于是我们又回到买山核桃的地方， 买了六两， 我们付了钱给他， 这位老板服务很到位， 把我们买的山核桃全部加工好。 然后我们就兴高采烈地回家了。 　　买菜二年级作文300字 篇16 　　今天，我去菜市场买菜，我一路上兴高采烈得，因为这是我第一次一个人去买菜。 　　我来到菜市场，里面的菜琳琅满目，让我看得目不暇接。有白菜，有萝卜，还有黄瓜。我犹豫不决，是买白菜还是买黄瓜呢？过了一段时间，我决定先买黄瓜，再买萝卜，接着买白菜，最后买土豆。 　　每种菜我都精心挑选，可是不是这不好就是那不好，最后只选出了几个“优秀”的。我把挑好的菜让卖菜的伯伯上秤，伯伯说：“小朋友，一共20元钱。”我说：“伯伯，我买了这么多东西，能不能少点钱啊？”伯伯认真地说：“小朋友，这都不能少的，别人都卖25元钱呢！”我大声地说：“伯伯，你看，这都破了个洞。”伯伯没办法，只好说：“好吧好吧，卖15元钱吧！”我高兴地说：“谢谢伯伯！” 　　回到家，妈妈表扬了我，说：“你真棒，讨价成功了！”爸爸也对我赞不绝口，我高兴极了！ 　　通过这次买菜，我明白了买菜非常辛苦，讨价也不好讨，所以以后我要多帮家人去买菜。 　　买菜二年级作文300字 篇17 　　今天，我以及姐姐一路去菜市买菜。这是我小时候起第一次买菜，心里无比冲动。 　　妈妈给咱们在一张纸上写好了要买啥子菜，几元一斤，要买几斤……写患上可具体了！我以及姐姐来到菜市，只见内里人声嘈杂，闹哄哄的，咱们把容易买患上先买了，到最后，辣子壳、花鲫鱼、海带都没买到，那是由于海带快没了，买海带的姨妈说底部的海带质量差。至于买不到辣子壳，一来我以及姐姐对于菜市摊位不熟，二来是由于咱们未见过辣子壳。花鲫鱼是由于太小了，根本不够吃。 　　菜买完了，我以及姐姐提着一篮子幢幢的菜回家了。我原以为妈妈会由于咱们菜没买齐而说咱们，没想到妈妈笑了笑说："做不论什么一件事只要支付了起劲，这就是成功！"妈妈说的这句话让我铭肌镂骨，明天，我必然要再试一次，我坚决相信，明天的买菜使命必然能够成功完成！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的买菜二年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 买菜二年级作文300字 篇1 　　星期五，妈妈带我去菜市场买菜，我们分工合作，妈妈买蔬菜，我负责买荤菜。走进菜场，我首先看到了蔬菜区，那里的蔬菜真多呀！有碧绿的青菜、长长的茄子、细细的蒜苗┅┅个个摆得整整齐齐。接下来，我又来到了水产区，那里的鱼虾活蹦乱跳，好像它们要自由一样。然后，我又来到了海鲜区，这时，我看见了我最喜欢吃的带鱼。 　　长长的、宽宽的，像一条条带子，怪不得它叫带鱼呢！一条条带鱼看上去可新鲜了。我问老板：“带鱼一斤多少钱啊？”老板说：“一斤25元。”我觉得贵，就问他：“能不能便宜点？”老板笑了笑说：“这是最低价，不能再便宜了。”于是，我挑了两条带鱼，老板帮我杀好，再剪成一段一段装进了袋子。我拿着袋子又来到了鲜肉区，那里都是新鲜的牛肉、猪肉、鸡肉等等。菜场可大了，还有茶叶区、豆制品区┅┅让我看得眼花缭乱。这时，我看见妈妈已经在等我了，我来不及逛完就向妈妈跑过去。回家的路上，想到今天可以吃自己买的菜，心里别提多高兴啦！ 买菜二年级作文300字 篇2 　　2月11日 星期二 天气晴 　　今天，妈妈为了锻炼我的独立生活自理能力，让我自己一个人去菜市场买菜，这是我的第一次自己去菜市场买菜。（当然妈妈是偷偷跟着我的），我买了今晚用来炖汤的香茹及西兰花，香茹一两八块钱，买了2两，西兰花买了一个，10元，绿绿的西兰花像可爱的迷你小树苗一样漂亮极了，让人爱不xi手。 　　像小姑娘红扑扑脸蛋的苹果，我突然想起以前在美国工作的爸爸在乐峰广场给我买的HELLO——KITY。 　　走着走着我看见一个宠物店，里面有一只优雅的小猫咪，它喵喵地叫着，我对收银员说：“我想买下它。”于是，我用15元买下了它，买它以后，我马上把它放回大自然，多么可爱的小猫，多么特别的第一次自己买菜。我特别自豪。妈妈回来表扬了我。 　　因为这是我的第一次自己买菜。 买菜二年级作文300字 篇3 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思…… 买菜二年级作文300字 篇4 　　星期天早晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈去菜市场买菜。出门前妈妈对我说：“宝贝，你今天想吃什么？”“生菜、鸡蛋、西红柿……”我说，“还有牛肉！”妈妈说：“好的，我们这就去！” 　　我和妈妈边走边聊，很快就到了菜市场。菜市场里的人真多！我们刚进菜场就听见此起彼伏的吆喝声。有的说：“快来买呀！快来买呀！我们家的鱼最新鲜，我们家的鱼是刚从海里捞出来的呀！”有的说：“快来买我家的西红柿啊！我们家的西红柿酸甜可口，超级好吃！” 　　我看到柜台上的西红柿水灵灵、亮晶晶的，像一个个可爱的红脸娃娃。鸡蛋米黄色的，圆溜溜的，摸上去很光滑。生菜绿油油的，吃起来脆脆的，真爽口！ 　　妈妈来到海鲜区卖鱼，老板看见妈妈过来，连忙热情地招呼：“快来买呀，我家的鱼最新鲜！”妈妈买了两条带鱼，老板熟练地把带鱼处理好，装在袋子里给了妈妈。妈妈又买了青菜、肉、土豆、生菜…… 　　我和妈妈拎着菜，高高兴兴地回家了！ 买菜二年级作文300字 篇5 　　今天，我去菜市场买菜，我一路上兴高采烈得，因为这是我第一次一个人去买菜。 　　我来到菜市场，里面的菜琳琅满目，让我看得目不暇接。有白菜，有萝卜，还有黄瓜。我犹豫不决，是买白菜还是买黄瓜呢？过了一段时间，我决定先买黄瓜，再买萝卜，接着买白菜，最后买土豆。 　　每种菜我都精心挑选，可是不是这不好就是那不好，最后只选出了几个“优秀”的。我把挑好的菜让卖菜的伯伯上秤，伯伯说：“小朋友，一共20元钱。”我说：“伯伯，我买了这么多东西，能不能少点钱啊？”伯伯认真地说：“小朋友，这都不能少的，别人都卖25元钱呢！”我大声地说：“伯伯，你看，这都破了个洞。”伯伯没办法，只好说：“好吧好吧，卖15元钱吧！”我高兴地说：“谢谢伯伯！” 　　回到家，妈妈表扬了我，说：“你真棒，讨价成功了！”爸爸也对我赞不绝口，我高兴极了！ 　　通过这次买菜，我明白了买菜非常辛苦，讨价也不好讨，所以以后我要多帮家人去买菜。 买菜二年级作文300字 篇6 　　一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，妈妈带我到菜市场去买菜。 　　一走进菜市场的大门，里面人山人海，热热闹闹。他们有的在讨价还价，有的在吆喝自己的菜是多么的新鲜，个个忙得热火朝天。 　　我们先来到了蔬菜区，看到一个个紫莹莹的茄子，扎着冲天辫，笑弯了腰；红彤彤的西红柿，圆头圆脑的，像婴儿灿烂的.笑脸；碧绿碧绿的青椒，一层一层地叠在一起，像一座小宝塔；绿油油的黄瓜，披着一件件带刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。这时，一个像大蘑菇一样，绿色的东西映入了我的眼帘，“这是什么东西呀？”我好奇地问卖菜的阿姨。“小朋友，这是西兰花，它的作用可多了，有丰富的营养呢！”阿姨微笑地说。听了阿姨的话后，我赶紧挑选了两个放到了菜篮里。 　　接着，我们又来到了水产区，一阵阵难闻的鱼腥味迎面而来，我捏着鼻子，踮起脚尖走着。看到了一条条活蹦乱跳的鱼儿被鱼贩们杀掉，真心疼啊！ 　　这里还有水果区、家禽区……看得我眼花缭乱。 　　这是我第一次来到菜市场，不仅学会了买菜，还增长了许多丰富的知识。 买菜二年级作文300字 篇7 　　今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒…… 　　妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！ 　　然后，我们又转回去买肉。今天的肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！ 　　时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！ 买菜二年级作文300字 篇8 　　今天我正躺在床上做着美梦，隐隐约约听到妈妈再说：“小懒虫，起床了！太阳都晒屁股了，你还要陪我去买菜呢！”听到买菜，我就像弹簧一样跳了起来，这可是老师布置的作业呢！ 　　菜场可真热闹啊，吆喝声，讨价声此起彼伏。我们首先来到了蔬菜区，妈妈带着我一会儿走到这个摊位，一会走到那个摊位，却一样菜都没买。我有点不开心了，便不耐烦地冲着妈妈说：“妈妈，你到底还买不买菜了？”妈妈静静地看了我一眼，心平气和地说：“别急，买菜也是有学问的，你看这个茭白，虽然看起来很嫩，可吃起来却非常老。相反，你看看这种茭白，虽然看起来很老，吃起来却非常嫩。”说话间，妈妈已经挑好了好几根茭白。 　　付了钱，我们又来到了海鲜区，妈妈带着我在海鲜区转了转，最后选择了小蛤蜊。妈妈告诉我：“蛤蜊要选择有光泽的，闭着壳的，这样的才新鲜。”我若有所悟地点了点头。最后妈妈还买了一些蚌肉，准备做我最喜欢吃的韭菜炒蚌肉。 　　今天的菜场之行收获可真多呀，我不仅买到了喜欢吃的菜，还知道了许多买菜的学问。 买菜二年级作文300字 篇9 　　中午吃过饭，我和妈妈一起去菜市场赶集。虽然天很冷，可菜市场还是一片繁荣景象，人头攒动，买菜的人提着篮子走来走去，卖家则笑容满面地招呼顾客。 　　市场里蔬菜真多呀！有红红的柿子，翠绿的黄瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的冬瓜，这边有芹菜、菠菜和白菜，那边还有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花缭乱。 　　妈妈先买了两斤柿子，一边挑一边告诉我粉红色的带白点的圆柿子好吃。接着去买黄瓜，妈妈又说黄瓜要挑直溜的，顶花带刺的才新鲜。 　　买完菜后终于可以买我爱吃的水果了，我迫不及待地冲入水果区，一眼就看到了红通通的大石榴，我挑了一个果皮非常有光泽的新鲜石榴。妈妈看见后说果皮新鲜的石榴里面的石榴籽可能还没红，应该挑果皮有些发干的，我心想：这次买菜可真长知识啊！ 　　买完菜后，我帮妈妈算了算账，原来这一次买菜竟花了55块钱，菜价真贵呀，看来以后我要好好吃饭，不能再浪费了。 买菜二年级作文300字 篇10 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的买菜二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 买菜二年级作文 篇1 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。 买菜二年级作文 篇2 　　今天，妈妈让我自己一个人去买菜。这可把我吓了一跳：我从来没买过菜，这回怎么让我自己去？我死活也不愿意去，妈妈耐心地说：“好孩子，你已经长大了，也应该帮妈妈做点事情了。再说，今天妈妈太忙了，有一个工作要赶快完成，离不开身。”听了妈妈的话，我只好答应了。妈妈在我的口袋里装了20元钱，然后嘱咐我：“去小西单买两个土豆和一个西红柿，别忘了找零钱。”我说：“知道了。” 　　我出门后，手紧紧地抓着20元钱，生怕它跑掉似的。这是我看见楼下的老奶奶，她问我：“嘉澍，你这是去哪啊？”我兴奋地说：“妈妈让我去自己买菜。”来奶奶惊讶地说：“什么？你妈妈让一个人去买菜呀？”我回答道：“对呀！”老奶奶说：“你可真棒，快去买菜吧。”我跟来奶奶再见后，又继续往前走。 　　到了小西单，我记着妈妈说的话：要找零钱。我忙叫叔叔：“叔叔，我要买菜！”可是我的声音太小，叔叔没听见。正好一个戴眼镜的叔叔说：“买牛奶了！”卖东西的叔叔从右边的门口出来了，给这位戴眼镜的叔叔拿了一瓶牛奶。刚要走，我鼓起勇气用更大的声音叫：“叔叔我买菜！”这回叔叔听见了，说：“呦！是小客人，买点什么菜？”我说：“我要买两个土豆河一个西红柿。”我给了20元钱，叔叔把菜装好又给了我零钱，我接过菜和钱，高兴地对叔叔说：“再见。”然后飞也似的跑回家。 　　我看见妈妈正站在楼门口冲我招手，我赶快跑到妈妈跟前，兴奋地说：“妈妈，这是找的零钱和买的菜。下次我还要帮你买东西。”妈妈说：“好呀！这零钱就算是奖励你的勇敢，你留着吧！”我一听高兴地笑起来，真没想到：着第一次买菜的经历，不仅让自己锻炼了胆量，还有奖励，真是太好了！ 买菜二年级作文 篇3 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！ 买菜二年级作文 篇4 　　一天下午，妈妈叫我去买菜。 　　我挎着菜篮子到菜店一看，天拉!那么多人!我凭着自己个子小，在人群里钻进钻去终于钻到队伍最前头。我一看有西红柿，高兴极了，把钱抢先交给售货员阿姨，“买两斤!”“买两斤!”那位阿姨很忙，不知我是钻进来的，就给我称了两斤。 　　我提着西红柿从人群里往外挤的时候，人们七嘴八蛇地说开了：“着小孩真不自觉，挤什么？”“大概售货员是她家的青戚吧，不然怎么会这样快就买到……” 　　听着听着，我的脸“刷”地红了，心跳起来，觉得自己这么做不太光彩了。 　　打那以后，无论是买早点还是买菜，我都自觉排对。 买菜二年级作文 篇5 　　星期五，妈妈带我去菜市场买菜，我们分工合作，妈妈买蔬菜，我负责买荤菜。走进菜场，我首先看到了蔬菜区，那里的蔬菜真多呀！有碧绿的青菜、长长的茄子、细细的蒜苗┅┅个个摆得整整齐齐。接下来，我又来到了水产区，那里的鱼虾活蹦乱跳，好像它们要自由一样。然后，我又来到了海鲜区，这时，我看见了我最喜欢吃的带鱼。 　　长长的、宽宽的，像一条条带子，怪不得它叫带鱼呢！一条条带鱼看上去可新鲜了。我问老板：“带鱼一斤多少钱啊？”老板说：“一斤25元。”我觉得贵，就问他：“能不能便宜点？”老板笑了笑说：“这是最低价，不能再便宜了。”于是，我挑了两条带鱼，老板帮我杀好，再剪成一段一段装进了袋子。我拿着袋子又来到了鲜肉区，那里都是新鲜的牛肉、猪肉、鸡肉等等。菜场可大了，还有茶叶区、豆制品区┅┅让我看得眼花缭乱。这时，我看见妈妈已经在等我了，我来不及逛完就向妈妈跑过去。回家的路上，想到今天可以吃自己买的菜，心里别提多高兴啦！ 买菜二年级作文 篇6 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文 篇7 　　暑假时间很长，几天就把作业全部写完了，所以在家感觉很无聊，刚好今天妈妈出去买菜，妈妈说要包饺子让我和她一起学习买菜，感觉挺有意思的所以我就和妈妈一起去了。 　　来到菜市场，就听到了叔叔阿姨们的叫卖声，妈妈领着我朝她经常去的那家卖菜的阿姨家去了。到了地方妈妈选了几棵芹菜，并告诉我选菜应该选择嫩一点的，选完了菜我们又去了买猪肉的地方，我和妈妈一起选择了猪肉，妈妈说包饺子选猪肉应该要选五花肉，那样做出来的饺子才会好吃。买完肉妈妈又带我去买了几样其他的辅料，我们高高兴兴的回家了。 　　今天我学会了帮妈妈买菜，真的很高兴。 买菜二年级作文 篇8 　　星期六，我和奶奶一起去买菜。 　　我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的菜，开始行动了！ 　　我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。 　　我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的`指导下，我还买了火龙果、萝卜…… 　　今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的技巧。 买菜二年级作文 篇9 　　今天，妈妈带我去菜市场体验买菜。来到菜市场，哇，里面人头攒动，好热闹。妈妈告诉我要紧紧拉住她的手，千万不要走丢了。 　　来到蔬菜区，放眼望去，绿色的青菜、青色的白菜、橙色的胡萝卜、红色的西红柿……一堆堆都整齐地摆放在摊位上。看着这些琳琅满目的蔬菜，我都不知道该买什么好了。妈妈呢，也不发话，只说让我自己做主自己买，她只管付钱。好吧，我左看看，右看看，最后决定要买两根大葱来包饺子。于是，我便轻声问推主：“老伯伯，这个多少钱一斤？”老伯伯笑着回答道：“小朋友，三元一斤。”我精挑细选，拿了两根大葱让老伯伯称称多少钱。老伯伯一称是四元三角。我便跟他讨价还价道：“反正就两根，叶子都烂了，就去掉三毛吧。”老伯伯哈哈一笑，便答应了。我激动极了，没想到第一次砍价就成功了。 　　提着大葱我们来到鲜肉区。哇，好多肉啊：猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉……我走到猪肉摊买包饺子的猪肉。老板问要多少肉？可我也不知道要多少，于是乱说了一个数：“两斤！”往回走时，突然我想起了爸爸说要买一个猪肚。我朝四周看看，可惜来晚了，猪肚已经没有几个了。我赶紧回到刚才买肉的摊位，那里还有猪肚。因为我买过肉，所以老板低价卖给我一个猪肚。 　　今天是我第一次独自买菜，除了有些紧张，还是很有意思的。我突然觉得自己长大了，也可以当家了！ 买菜二年级作文 篇10 　　清晨，天空中下起了毛毛细雨，这是炎炎夏日后的第一场雨伴着清新的空气。我和贺嘉钰相约来到了南门菜市场，学习买菜，妈妈不放心，便在后面指导我们。 　　早晨，这里热闹非凡，买菜的人们大声吆喝着，我们很快便融入了这熙熙攘攘的人群。我们首先来到了卖茄子的摊位前，但我有一些迟疑，不敢大声开口，贺嘉钰问：“这个茄子多少钱？”妈妈笑着说：“不能这样问，应该问这些茄子怎么卖？”这时贺嘉的脸像一个熟透了的大苹果一样红，摊主也笑得合不拢嘴，见我们第一次买菜，眼里仿佛对我们多了一份鼓励。摊主说：“一元钱一斤”。“呵，真便宜。”我看了一下茄子，但觉得都不怎么嫩，于是换了一家，看到另一家的茄子嫩嫩的很惹人喜欢，便壮着胆子问：“老板，这些茄子怎么卖？”“一元五角一斤。”老板爽快地回答。“可以便宜一点吗？”我又扯着嗓子问老板。老板看了一下我后毫不犹豫的答应说：“你小孩，一元钱一斤。”我精心选了几个茄子，付了钱。很快，我又来到了一家卖豆腐的摊位，贺嘉钰克服了心理的胆小，深吸了一口气，对老板说：“老板，给我来四块煎豆腐，一块钱水豆腐。”她一口气顺利的说出了，本揪紧衣角的手也放了下来，开心地对我笑，我竖起了大拇指对着她，会意地笑了。老板见我们这么小，眼中多了几分惊讶，又掺杂着几分赞许，我的心里感到有些自豪。买完豆腐，我们提着菜满载而归。 　　经过这次买菜的经历，我学到了跟人们交流的学问，提高了我的胆量。同时，也懂得了无论做什么事，只要肯用心，都会达到事半功倍的效果。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的买菜二年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。 买菜二年级作文300字 篇1 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文300字 篇2 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文300字 篇3 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的`芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。 买菜二年级作文300字 篇4 　　星期天早晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈去菜市场买菜。出门前妈妈对我说：“宝贝，你今天想吃什么？”“生菜、鸡蛋、西红柿……”我说，“还有牛肉！”妈妈说：“好的，我们这就去！” 　　我和妈妈边走边聊，很快就到了菜市场。菜市场里的人真多！我们刚进菜场就听见此起彼伏的吆喝声。有的说：“快来买呀！快来买呀！我们家的鱼最新鲜，我们家的鱼是刚从海里捞出来的呀！”有的说：“快来买我家的西红柿啊！我们家的西红柿酸甜可口，超级好吃！” 　　我看到柜台上的西红柿水灵灵、亮晶晶的，像一个个可爱的红脸娃娃。鸡蛋米黄色的，圆溜溜的，摸上去很光滑。生菜绿油油的，吃起来脆脆的，真爽口！ 　　妈妈来到海鲜区卖鱼，老板看见妈妈过来，连忙热情地招呼：“快来买呀，我家的鱼最新鲜！”妈妈买了两条带鱼，老板熟练地把带鱼处理好，装在袋子里给了妈妈。妈妈又买了青菜、肉、土豆、生菜…… 　　我和妈妈拎着菜，高高兴兴地回家了！ 买菜二年级作文300字 篇5 　　今天，妈妈带我去买菜，我既兴奋又激动，因为我还从没去买过菜呢！ 　　到了菜场，一进门我就听见了卖菜的人在吆喝：“卖肉啦！新鲜的猪肉！”，“卖菜啦，各种蔬菜都有，快来看看啊！……”真是热闹。 　　我和妈妈好不容易才挤进了蔬菜区，菜的品种可真多，有花菜、甜豆、青菜、胡萝卜、还有我没听说过的娃娃菜呢！我们首先向甜豆铺前进。“嘿，便宜了嘛！”妈妈笑着说。我看了一下标价，5。5元一斤，还真挺便宜的。于是妈妈买了些甜豆。我们又来到了卖莲藕的地方。一节节莲藕平躺在摊位上，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的是三节三节的，有的是四节四节的，真有意思啊！妈妈挑了几节，一共要十四块六。妈妈付了十五块钱，可是卖莲藕的阿姨却找回我们五毛钱。这是为什么呢？原来这个阿姨很客气，把这一毛忽略不计了，妈妈还说，市场上这种老板很多。哦，这样的做法还真是让顾客开心呢！ 　　哈哈，买菜还真让我长见识啊！ 买菜二年级作文300字 篇6 　　今天是我第一次买菜，我很早就起来了。到了一个很大的市场，里面有很多菜。有绿色的青菜，紫色的茄子，看得我眼花缭乱。买菜的人在吆喝着：“卖菜了——新鲜的蔬菜！”还有的人在讨价还价， 热热闹闹。我一眼看上了红通通的西红柿，我来到卖西红柿阿姨面前问：“这西红柿几元钱一斤呀？”阿姨说：“两块五一斤。”我问阿姨便宜一点行吗，她说不行，我只好垂头丧气地走了。我在心里 说：“你不便宜我就不买，去别的摊位买。”可是别的摊子上也是这个价钱，最后我买了两个又光滑又嫩的西红柿。接着我们又去买了土豆。我问妈妈：“什么样的土豆才算好呀！”妈妈说，“你摸一 下就知道了。”这次我没有砍价，就拿了三个很光滑的土豆，付好钱高高兴兴地回家了。第一次买菜顺利完成了，妈妈说，“以后买菜的任务就交给你喽！”我说：“好的，没问题！” 买菜二年级作文300字 篇7 　　今天是国庆节的第一天，一大早，我兴高采烈地跟着爸爸和姑姑去菜市场买菜。 　　我们来到菜市场，哇！好多人啊！真是人山人海。今天我们准备吃火锅，于是我们先来到肉类区买肥肠，因为我最爱吃肥肠。走着走着，我突然看到一个摊子上有一大堆肥肠，一问要十元钱一斤。于是我大声问老板：“阿姨，能不能便宜点？”那个阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我们要亏了。”没办法，我们只好按十元的价买了根肥肠。 　　付完钱我们来到鱼类区看看，我想：爸爸烧的鱼不错，油锅里一炸再往火锅里一烫，多嫩呀！想着想着我口水都要流下来了，便急忙对爸爸说：“爸爸，你烧的鱼很好吃，我们买一条黑鱼吧。”爸爸笑眯眯地说：“好，好，好！听你的，就买黑鱼。” 　　接着我们来到蔬菜区，买了一些豆芽、生菜、粉条、一小袋花椒。哦，对了，还有一大袋火锅调料。 　　看了看买的菜，已经不缺什么了，于是我们走出了菜市场。回到家就可以吃火锅喽！ 买菜二年级作文300字 篇8 　　喜怒哀乐酸甜苦辣，茶米油盐酱醋茶。 　　人生百味，从饮食开始。 　　从小就特别喜欢待在厨房边上，看妈妈做饭的样子，总觉得最温柔贤惠也不过如此。会做饭的人总是很容易吸引到别人，俗话说“要抓住一个人的心就要先抓住他的胃”，尤其做菜好吃的人更是加分不少。 　　周末，写完作业去姥姥家里玩。姥姥是知道我的口味的，每次来她都会去超市买一大堆的蔬菜、肉还有海鲜。姥姥做饭是极好吃的，每次都忍不住会再多吃一些，肚子饱了眼睛不饱，撑得肚子圆圆鼓鼓的，吃完就犯困。在姥姥家待久了，会把自己养的变懒，嘴也会很叼哈哈。 　　所以这次我决定陪姥姥一块去买菜，到了超市，左瞧瞧右看看，一开始光忙着扫荡自己的零食，跑着跑着才想起了来这里的初衷，于是毅然决然放下了心爱的零食，跑过去帮姥姥拿菜。姥姥挑了几样常吃的蔬菜，又带我过去买了肉，还有一些海产品，等到了鱼柜前还特意挑了一条又大又肥的鱼，想想中午要做糖醋鲤鱼，就忍不住流口水。 　　终于买完菜要回家，一路上我帮姥姥拎了不少东西。 　　老人疼爱我们，要好好珍惜，不能恃宠而骄，也要学着帮她们分担。 买菜二年级作文300字 篇9 　　在老家的一天，我自告奋勇的去市场买菜，所以心里有点激动。“今天是你一个人去买菜，所以想吃什么就买什么！”妈妈一边说一边把钱往我的包里装。 　　我边走边想今天没什么菜呢？嗯……红烧排骨，还是可乐炸鸡翅呢？这都是我最爱吃的。一到市场，发现这里人山人海！摆放整齐的蔬菜让我目不暇接。我好不容易找到了卖排骨的地方，我大声 问道：“老板，一斤排骨多少钱？”老板答道：“二十元一斤。”我说：“那给我来一斤吧！”然后我结完帐，又跑到卖鸡翅的地方，哇哦—！肥嫩嫩的鸡翅一看就让我流口水，我忙跑上前去问老板： “一斤最嫩的鸡翅多少钱？”老板说：“不贵不贵，只要十元。”我说：“给我来上一斤吧！” 　　一买完菜我就急忙跑回家去说：“妈妈，我把菜买回来了。”妈妈说：“买得不错，好！有赏！今天就做你最爱吃的红烧排骨和炸鸡翅吧！”我高兴的说：“好哇！” 买菜二年级作文300字 篇10 　　今天妈妈让我邀上邻居家的姐姐一起去菜市场买菜。妈妈给了我五十块钱并叮嘱我们过马路时一定要小心。 　　我跟姐姐飞快的跑到菜市场，到了菜市场我左看一下又看一下，所有的菜都很新鲜，摆的整整齐齐。我们边走边挑，昨天就听妈妈说冰箱里没有肉了，那就先卖肉吧，我说：“叔叔，给我称半斤肉吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴准备离开。这时一位奶奶走过来说：“哎呦，这两个小朋友小小年纪真能干，都会帮妈妈买菜了。”我听了，比考试考了一百分还高兴。 　　我们又来到蔬菜区，我学着妈妈平常买菜的那一招，伯伯“这白菜怎么卖啊？”“一块五”“这么贵，大家都卖一块二毛，便宜点吧。”“好吧，还挺厉害的小丫头，就一块二毛吧。”摊主大笑着说。我和姐姐又挑了一些平常我喜欢吃的土豆，西红柿，豆角...... 　　回到家里，我向妈妈汇报了买菜的情况，妈妈笑得合不拢嘴，一个劲的夸我长大了，我听了心里美滋滋的。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的买菜二年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 买菜二年级作文 篇1 　　中午，妈妈让我帮她买菜，我高兴极了。 　　妈妈让我买青菜、黄瓜、西红柿和茄子。她给了我钱，我一边唱着歌，一边向菜市场走去。 　　到了菜市场，我找来找去，结果把冬瓜当成了黄瓜，把桔子当成了西红柿，把柿子当成了茄子，我去付钱的时候，结果钱不够。我说怎么不够呢？明明买青菜、黄瓜、西红柿和茄子的钱就这么多。服务 员笑了，说：”你都拿错了。“我听了赶紧把这些菜送回去，把真确正确的都找回来，钱正好。 　　回到家，我把菜给了妈妈，妈妈说我长大了，会买菜了，我真高兴。 买菜二年级作文 篇2 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文 篇3 　　暑假时间很长，几天就把作业全部写完了，所以在家感觉很无聊，刚好今天妈妈出去买菜，妈妈说要包饺子让我和她一起学习买菜，感觉挺有意思的所以我就和妈妈一起去了。 　　来到菜市场，就听到了叔叔阿姨们的.叫卖声，妈妈领着我朝她经常去的那家卖菜的阿姨家去了。到了地方妈妈选了几棵芹菜，并告诉我选菜应该选择嫩一点的，选完了菜我们又去了买猪肉的地方，我和妈妈一起选择了猪肉，妈妈说包饺子选猪肉应该要选五花肉，那样做出来的饺子才会好吃。买完肉妈妈又带我去买了几样其他的辅料，我们高高兴兴的回家了。 　　今天我学会了帮妈妈买菜，真的很高兴。 买菜二年级作文 篇4 　　喜怒哀乐酸甜苦辣，茶米油盐酱醋茶。 　　人生百味，从饮食开始。 　　从小就特别喜欢待在厨房边上，看妈妈做饭的样子，总觉得最温柔贤惠也不过如此。会做饭的人总是很容易吸引到别人，俗话说“要抓住一个人的心就要先抓住他的胃”，尤其做菜好吃的人更是加分不少。 　　周末，写完作业去姥姥家里玩。姥姥是知道我的口味的，每次来她都会去超市买一大堆的蔬菜、肉还有海鲜。姥姥做饭是极好吃的，每次都忍不住会再多吃一些，肚子饱了眼睛不饱，撑得肚子圆圆鼓鼓的，吃完就犯困。在姥姥家待久了，会把自己养的变懒，嘴也会很叼哈哈。 　　所以这次我决定陪姥姥一块去买菜，到了超市，左瞧瞧右看看，一开始光忙着扫荡自己的零食，跑着跑着才想起了来这里的初衷，于是毅然决然放下了心爱的零食，跑过去帮姥姥拿菜。姥姥挑了几样常吃的蔬菜，又带我过去买了肉，还有一些海产品，等到了鱼柜前还特意挑了一条又大又肥的鱼，想想中午要做糖醋鲤鱼，就忍不住流口水。 　　终于买完菜要回家，一路上我帮姥姥拎了不少东西。 　　老人疼爱我们，要好好珍惜，不能恃宠而骄，也要学着帮她们分担。 买菜二年级作文 篇5 　　今天我正躺在床上做着美梦，隐隐约约听到妈妈再说：“小懒虫，起床了！太阳都晒屁股了，你还要陪我去买菜呢！”听到买菜，我就像弹簧一样跳了起来，这可是老师布置的作业呢！ 　　菜场可真热闹啊，吆喝声，讨价声此起彼伏。我们首先来到了蔬菜区，妈妈带着我一会儿走到这个摊位，一会走到那个摊位，却一样菜都没买。我有点不开心了，便不耐烦地冲着妈妈说：“妈妈，你到底还买不买菜了？”妈妈静静地看了我一眼，心平气和地说：“别急，买菜也是有学问的，你看这个茭白，虽然看起来很嫩，可吃起来却非常老。相反，你看看这种茭白，虽然看起来很老，吃起来却非常嫩。”说话间，妈妈已经挑好了好几根茭白。 　　付了钱，我们又来到了海鲜区，妈妈带着我在海鲜区转了转，最后选择了小蛤蜊。妈妈告诉我：“蛤蜊要选择有光泽的，闭着壳的，这样的才新鲜。”我若有所悟地点了点头。最后妈妈还买了一些蚌肉，准备做我最喜欢吃的韭菜炒蚌肉。 　　今天的菜场之行收获可真多呀，我不仅买到了喜欢吃的菜，还知道了许多买菜的学问。 买菜二年级作文 篇6 　　我家附近有个漂亮整洁的菜场。每天早上人来人往，非常热闹。 　　星期天一大早，我和公公婆婆来到菜场，只见一个个长方形的的摊位上整整齐齐的摆放着各种各样的新鲜蔬菜。有红通通的像小灯笼似的西红柿，有绿油油还带着露水的青菜，还有一朵朵小伞儿似的的香菇…真是琳琅满目，应有尽有啊! 　　再往菜场里面走点，一格格的大玻璃柜里鱼儿们活蹦乱跳，大虾骄傲的挥舞着大钳耀武扬威，牛蛙有气无力地蹲在大鱼缸里，嘴巴一张一合的，好像在说：“完啦，完啦，我要被吃掉了。”卖肉的叔叔正挥着雪亮的大刀在切肉。逛了一圈菜场，我们买了青菜，萝卜，猪肉，鱼和西红柿。我还帮着拎菜呢，可真有意思啊! 买菜二年级作文 篇7 　　星期天早晨，我和妈妈来到菜市场，这里到处挤满了人，可热闹了！ 　　我们先来到卖豆制品的地方买了半斤臭干，用去了一元八角，我最爱吃豆制品了。接着妈妈又买了12元的排骨，3元5角的云豆，1元5角的大蒜，还有1元3角红辣椒和11元5角扒皮鱼，真丰盛啊！ 我注意到妈妈总是先问一下价钱，有时还要和老板讨价还价。看来，买菜还真有点学问呢。 　　买完菜，妈妈牵着我的手回家了。真是忙碌的一天啊！ 买菜二年级作文 篇8 　　今天是国庆节的第一天，一大早，我兴高采烈地跟着爸爸和姑姑去菜市场买菜。 　　我们来到菜市场，哇！好多人啊！真是人山人海。今天我们准备吃火锅，于是我们先来到肉类区买肥肠，因为我最爱吃肥肠。走着走着，我突然看到一个摊子上有一大堆肥肠，一问要十元钱一斤。于是我大声问老板：“阿姨，能不能便宜点？”那个阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我们要亏了。”没办法，我们只好按十元的价买了根肥肠。 　　付完钱我们来到鱼类区看看，我想：爸爸烧的鱼不错，油锅里一炸再往火锅里一烫，多嫩呀！想着想着我口水都要流下来了，便急忙对爸爸说：“爸爸，你烧的鱼很好吃，我们买一条黑鱼吧。”爸爸笑眯眯地说：“好，好，好！听你的，就买黑鱼。” 　　接着我们来到蔬菜区，买了一些豆芽、生菜、粉条、一小袋花椒。哦，对了，还有一大袋火锅调料。 　　看了看买的菜，已经不缺什么了，于是我们走出了菜市场。回到家就可以吃火锅喽！

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的买菜二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 买菜二年级作文 篇1 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！ 买菜二年级作文 篇2 　　中午吃过饭，我和妈妈一起去菜市场赶集。虽然天很冷，可菜市场还是一片繁荣景象，人头攒动，买菜的人提着篮子走来走去，卖家则笑容满面地招呼顾客。 　　市场里蔬菜真多呀！有红红的柿子，翠绿的黄瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的冬瓜，这边有芹菜、菠菜和白菜，那边还有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花缭乱。 　　妈妈先买了两斤柿子，一边挑一边告诉我粉红色的带白点的圆柿子好吃。接着去买黄瓜，妈妈又说黄瓜要挑直溜的，顶花带刺的才新鲜。 　　买完菜后终于可以买我爱吃的水果了，我迫不及待地冲入水果区，一眼就看到了红通通的大石榴，我挑了一个果皮非常有光泽的新鲜石榴。妈妈看见后说果皮新鲜的石榴里面的石榴籽可能还没红，应该挑果皮有些发干的，我心想：这次买菜可真长知识啊！ 　　买完菜后，我帮妈妈算了算账，原来这一次买菜竟花了55块钱，菜价真贵呀，看来以后我要好好吃饭，不能再浪费了。 买菜二年级作文 篇3 　　暑假时间很长，几天就把作业全部写完了，所以在家感觉很无聊，刚好今天妈妈出去买菜，妈妈说要包饺子让我和她一起学习买菜，感觉挺有意思的所以我就和妈妈一起去了。 　　来到菜市场，就听到了叔叔阿姨们的叫卖声，妈妈领着我朝她经常去的那家卖菜的阿姨家去了。到了地方妈妈选了几棵芹菜，并告诉我选菜应该选择嫩一点的，选完了菜我们又去了买猪肉的地方，我和妈妈一起选择了猪肉，妈妈说包饺子选猪肉应该要选五花肉，那样做出来的饺子才会好吃。买完肉妈妈又带我去买了几样其他的辅料，我们高高兴兴的回家了。 　　今天我学会了帮妈妈买菜，真的很高兴。 买菜二年级作文 篇4 　　今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒…… 　　妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！ 　　然后，我们又转回去买肉。今天的肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！ 　　时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！ 买菜二年级作文 篇5 　　今天，妈妈带我去买菜。那里的人真多呀，有的在买甜甜的蜂蜜，有的在买长长的带鱼，有的在买咯嘣脆的萝卜……那里的菜也好多呀，有绿油油的芹菜、红通通的西红柿、紫色的茄子、圆溜溜的 鸡蛋、活蹦乱跳的鲫鱼、方方的白白的豆腐……我们买了自己最喜欢吃的`菜回家，拎得满头大汗，手都拎疼了，勒得手上都有印子。 　　我们还买了早餐，有嫩嫩的豆腐脑，好吃的甜烧饼，上面还有好多芝麻。爸爸也喜欢吃烧饼，我们给他带了一个咸咸的烧饼。 买菜二年级作文 篇6 　　总是很羡慕妈妈去买菜，于是和妈妈申请去买菜，没想到妈妈竟然答应了。 　　妈妈给了我们钱，说：“要注意安全哦。”我们说：“知道了。” 　　一路上，我的心在扑通扑通地跳。来到菜市场，我都目瞪口呆了，各种各样的蔬菜放在我面前，有西兰花、芫茜、冬瓜……还有许多嘈杂声呢! 　　我回忆起妈妈要我买的菜，哦!要买鱼。我走进市场左看看，右望望，嘿，找到了!我走过去，正准备对卖鱼的叔叔说话，一位阿姨便先说了一步。阿姨买完了鱼，我又准备说，谁知，又有一位阿姨要买。5分钟过去了，我还没买到，我着急了，对着叔叔大声说：“叔叔，请给我一块鲜鱼肉!”叔叔笑眯眯地说：“你要多少呀”“4元。”我回答说。叔叔弄好了鱼，用袋子好了给我，我付了钱并说了一声“谢谢”就走了。 　　我又想到要买菜，对了，还有芫茜!我找到了买我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一点。当我走出市场时，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐说：“我们快走吧!”接着，我们骑着自行车，飞快地奔回家。 　　骑到半路，雨就更大了，我们到了一棵树下遮雨，但是好久都不见天空好转。为不拖延时间，我和姐姐顶着风冒着雨冲回家。 　　回到了家，我们俩的衣服都湿透了，糟了，妈妈肯定会骂我们。谁知，妈妈并没有我想象中的那样，只是呵呵地笑了，我们也笑了。 　　真实难忘的第一次买菜，难忘的一天啊。 买菜二年级作文 篇7 　　今天是星期天，天气很好，外婆带我去蛇口市场买菜。蛇口市场很热闹，有各种各样的蔬菜，肉和水产品。外婆教我认识了很多海洋生物，有鱿鱼、螃蟹、比目鱼、带鱼、马鲛鱼、石斑鱼、半边鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼等。它们形状不同，有的是长的，有的是扁的，有的是圆的，在水缸里游来游去，非常有趣。蛇口市场人很多，但是也有点脏，有些人不讲卫生，他们不乖。 　　回家的路上，外婆买了一个鞋架，我看到外婆已经提了很多菜,很辛苦，所以我主动帮助外婆提鞋架，一直从蛇口市场提到广博星海华庭。外婆夸我是个好孩子，是外婆的小帮手，能够帮助外婆做事情，我也很高兴。希望以后外婆还能带我去市场买菜，认识更多的海洋生物。 买菜二年级作文 篇8 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 买菜二年级作文 篇9 　　早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，照耀着大地，我和奶奶一起去买菜。 　　我和奶奶一起来到自选商场，里面的商品真多啊！真是琳琅满目，应有尽有，让人看得眼花缭乱。里面有水果、肉类、蔬菜类、糖果类。 　　我和奶奶来到蔬菜区，我们买了粉丝、猪肉、白菜和大米。我对奶奶说：奶奶，我的力气大，我帮您提菜吧！奶奶直夸我真能干，是一个懂事的好孩子。我和奶奶一起提着菜，高高兴兴的回家去。路上，太阳公公的笑脸更灿烂了，正望着我笑呢！ 　　今天是一个开心的日子，真是一个有意义的一天。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的买菜二年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。 买菜二年级作文300字 篇1 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文300字 篇2 　　11月17日 星期六 多云 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。 　　我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！ 　　我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等。我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 　　我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。 　　原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！ 买菜二年级作文300字 篇3 　　今天是国庆节的第一天，一大早，我兴高采烈地跟着爸爸和姑姑去菜市场买菜。 　　我们来到菜市场，哇！好多人啊！真是人山人海。今天我们准备吃火锅，于是我们先来到肉类区买肥肠，因为我最爱吃肥肠。走着走着，我突然看到一个摊子上有一大堆肥肠，一问要十元钱一斤。于是我大声问老板：“阿姨，能不能便宜点？”那个阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我们要亏了。”没办法，我们只好按十元的价买了根肥肠。 　　付完钱我们来到鱼类区看看，我想：爸爸烧的鱼不错，油锅里一炸再往火锅里一烫，多嫩呀！想着想着我口水都要流下来了，便急忙对爸爸说：“爸爸，你烧的鱼很好吃，我们买一条黑鱼吧。”爸爸笑眯眯地说：“好，好，好！听你的，就买黑鱼。” 　　接着我们来到蔬菜区，买了一些豆芽、生菜、粉条、一小袋花椒。哦，对了，还有一大袋火锅调料。 　　看了看买的菜，已经不缺什么了，于是我们走出了菜市场。回到家就可以吃火锅喽！ 买菜二年级作文300字 篇4 　　今天早晨，我起得比较早，因为我要陪爷爷去买菜。 　　爷爷骑车带我来到了菜市场，我发现各个摊点，规划得很整齐，菜的品种很丰富。 　　我们首先到了水产区，看着一盆盆鲜活的鱼虾在水里游来游去，真有趣。爷爷知道我最喜欢吃基围虾，就让我挑选。我挑了一些个头比较大的虾，放在塑料袋里，有几只大虾还在活蹦乱跳呢。他们使劲挣扎，好像说：“天气这么热，怎么把我们装在塑料袋里呢？赶快放我们出去！”我虽然同情它们，可是谁让它们烧熟了，那么好吃呢？我狠下心来，让爷爷买了下来。 　　我们又来到了豆制品区，我被那一块块洁白的豆腐吸引住了，因为豆腐营养丰富，爷爷买了一斤。 　　我们顺着人流，来到了蔬菜区，好多蔬菜都被整齐地摆放在那里。瞧，绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，顶花带刺的黄瓜，还有又大又圆的冬瓜……爷爷又买了一些蔬菜。“咦，爷爷，这是什么菜啊？”我指着一根青色的长长的蔬菜问爷爷。爷爷笑着说：“这是丝瓜，你只吃过炒熟的，没有见过新鲜的！今天，我买两根，你回去好好观察。”“好嘞！” 　　看来，我还得经常跟爷爷去买菜，这样就能认识更多的蔬菜！ 买菜二年级作文300字 篇5 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的.红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。 买菜二年级作文300字 篇6 　　一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，妈妈带我到菜市场去买菜。 　　一走进菜市场的大门，里面人山人海，热热闹闹。他们有的在讨价还价，有的在吆喝自己的菜是多么的新鲜，个个忙得热火朝天。 　　我们先来到了蔬菜区，看到一个个紫莹莹的茄子，扎着冲天辫，笑弯了腰；红彤彤的西红柿，圆头圆脑的，像婴儿灿烂的笑脸；碧绿碧绿的青椒，一层一层地叠在一起，像一座小宝塔；绿油油的黄瓜，披着一件件带刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。这时，一个像大蘑菇一样，绿色的东西映入了我的眼帘，“这是什么东西呀？”我好奇地问卖菜的阿姨。“小朋友，这是西兰花，它的作用可多了，有丰富的营养呢！”阿姨微笑地说。听了阿姨的话后，我赶紧挑选了两个放到了菜篮里。 　　接着，我们又来到了水产区，一阵阵难闻的鱼腥味迎面而来，我捏着鼻子，踮起脚尖走着。看到了一条条活蹦乱跳的鱼儿被鱼贩们杀掉，真心疼啊！ 　　这里还有水果区、家禽区……看得我眼花缭乱。 　　这是我第一次来到菜市场，不仅学会了买菜，还增长了许多丰富的知识。 买菜二年级作文300字 篇7 　今天下午在家无聊玩游戏，隔壁那MM跑来要我出去买菜，顺便帮她取一下钱。 　　纠结，我来上海还没有买过菜的呢，再说了，在家我也基本上不买菜呢。要她列了一张清单过来，然后就跑出去买菜。来到这里的一个小菜调市场，在里面转悠了二圈，还是没有看到一些要买的菜 ，也许有些菜我都不记得是长啥样了吧。最后一边问一边买的，也没有讲什么价就几块钱的东东，我不知道什么菜什么价，就直接拿的。 　　最后买回来她很纠结，说我把蛒蜊买错了，还有蔬菜只买了一种还不够我们四人吃的呢。最后做出来那才叫人纠结呢，我买的辣椒都把全场人给辣晕了，她还开玩笑说湖南人买的辣椒就是不一样—— 够辣。 　　最终他们给我买菜的评价还算马虎合格，再怎么我也是第一次买菜，还在学习中，慢慢来，多去几次就习惯了，呵…… 买菜二年级作文300字 篇8 　　今天我正躺在床上做着美梦，隐隐约约听到妈妈再说：“小懒虫，起床了！太阳都晒屁股了，你还要陪我去买菜呢！”听到买菜，我就像弹簧一样跳了起来，这可是老师布置的作业呢！ 　　菜场可真热闹啊，吆喝声，讨价声此起彼伏。我们首先来到了蔬菜区，妈妈带着我一会儿走到这个摊位，一会走到那个摊位，却一样菜都没买。我有点不开心了，便不耐烦地冲着妈妈说：“妈妈，你到底还买不买菜了？”妈妈静静地看了我一眼，心平气和地说：“别急，买菜也是有学问的，你看这个茭白，虽然看起来很嫩，可吃起来却非常老。相反，你看看这种茭白，虽然看起来很老，吃起来却非常嫩。”说话间，妈妈已经挑好了好几根茭白。 　　付了钱，我们又来到了海鲜区，妈妈带着我在海鲜区转了转，最后选择了小蛤蜊。妈妈告诉我：“蛤蜊要选择有光泽的，闭着壳的，这样的才新鲜。”我若有所悟地点了点头。最后妈妈还买了一些蚌肉，准备做我最喜欢吃的韭菜炒蚌肉。 　　今天的菜场之行收获可真多呀，我不仅买到了喜欢吃的菜，还知道了许多买菜的学问。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的买菜二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　买菜二年级作文 篇1 　　中午，妈妈让我帮她买菜，我高兴极了。 　　妈妈让我买青菜、黄瓜、西红柿和茄子。她给了我钱，我一边唱着歌，一边向菜市场走去。 　　到了菜市场，我找来找去，结果把冬瓜当成了黄瓜，把桔子当成了西红柿，把柿子当成了茄子，我去付钱的时候，结果钱不够。我说怎么不够呢？明明买青菜、黄瓜、西红柿和茄子的钱就这么多。服务 员笑了，说：”你都拿错了。“我听了赶紧把这些菜送回去，把真确正确的都找回来，钱正好。 　　回到家，我把菜给了妈妈，妈妈说我长大了，会买菜了，我真高兴。 　　买菜二年级作文 篇2 　　今天，妈妈带我去买菜。那里的人真多呀，有的在买甜甜的蜂蜜，有的在买长长的带鱼，有的在买咯嘣脆的萝卜……那里的菜也好多呀，有绿油油的芹菜、红通通的西红柿、紫色的茄子、圆溜溜的 鸡蛋、活蹦乱跳的鲫鱼、方方的白白的豆腐……我们买了自己最喜欢吃的菜回家，拎得满头大汗，手都拎疼了，勒得手上都有印子。 　　我们还买了早餐，有嫩嫩的豆腐脑，好吃的甜烧饼，上面还有好多芝麻。爸爸也喜欢吃烧饼，我们给他带了一个咸咸的烧饼。 　　买菜二年级作文 篇3 　　今天我陪妈妈去菜场买菜，妈妈要我今天当她的小会计，妈妈说今天她买菜，我来付钱，妈妈把她红色的钱包交给我保管。 　　妈妈先去买了肉18元，我在钱包里拿了2张10元的钱，给卖肉的，爷爷找了我2元钱，然后我们上了楼，妈妈又买了黄瓜2元5角钱，我给了卖菜的奶奶3元钱，找了我5角钱，妈妈问我奶奶找你的钱对吗？我点头说对的，妈妈又带我去买了西红柿4元钱，我给阿姨5元钱，阿姨找了我1元钱，妈妈还带我去买了鸡蛋10元钱，我给了一张20元钱给卖鸡蛋的爷爷，他找了我10元钱。今天我付钱买菜的感觉真好，我可以给妈妈当会计了。 　　买菜二年级作文 篇4 　　星期六早上，我和妈妈骑着电瓶车向菜场进发。 　　来到菜场内，我看到地面干干净净，每样菜都摆的整整齐齐，还有很多人，我准备买大白菜和鱼。我和妈妈先去了蔬菜区买大白菜，阿姨问我：“你要买大白菜吗？”我说：“您好阿姨，我要买大白菜，请问一个大白菜多少元？”阿姨说：“一个大白菜五元”。妈妈给我五元钱，我把钱交给了阿姨。然后我和妈妈去了水产品区，那里有鱼、虾和螃蟹等，我要买桂鱼，我问阿姨桂鱼多少钱一条，阿姨说：“十八元一条”。我看中了一条桂鱼，伸手一抓，没抓着，那些小鱼活蹦乱跳，很难抓到，阿姨拿起网兜，嗖的一下子把桂鱼抓住了。妈妈给我十八元钱，我交给了阿姨。 　　买菜真有趣！ 　　买菜二年级作文 篇5 　　星期天上午，我和爸爸妈妈去菜市场买菜，菜场里的人熙熙攘攘，菜琳琅满目。 　　我挑蘑菇的时候，妈妈说这家的蘑菇不好，水叽叽的。我们买了红彤彤的辣椒、方方的香干、碧绿碧绿的青菜、空心菜、韭菜、毛豆米和好吃的蘑菇。爸爸妈妈把钱包给我，让我付钱。付钱的时候，我发现卖菜的叔叔阿姨都少收了一毛钱。 　　家里还有一些美味的牛肉和圆圆的鸡蛋。爸爸做了韭菜炒鸡蛋、牛肉烧青菜、辣椒香干炒空心菜和毛豆米、青菜蘑菇蛋汤，真是太好吃了！ 　　买菜二年级作文 篇6 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！ 　　买菜二年级作文 篇7 　　今天阳光明媚，我和妈妈去菜场买菜。 　　菜场里人来人往，川流不息，到处都有讨价还价和叫卖声。 　　菜场里的菜可多了，有肉、活泼乱跳的鱼虾、雪白雪白的大白菜、豆腐、碧绿碧绿的青菜、黄瓜等等，馋得让我直流口水。妈妈让我当一次小主人，什么菜都让我买，我高兴极了。我选了肉、鱼、虾 、大白菜、青菜。 　　我们高高兴兴地满载而归。 　　买菜二年级作文 篇8 　　星期日，爸爸和妈妈带我去菜场买菜。 　　一走进菜场，哇，买菜的人好多呀！菜真丰富啊！有裹在一起的大白菜，里面像是住了个小娃娃，特别有趣！有青翠欲滴的四季豆饱满得马上要破裂似的，还有白白的平菇，像一棵棵小树……奇怪的是居然有一种绿色的.萝卜，好像还没成熟呢。走着走着，我又发现了一种黄色的韭菜，我从来没见过，连忙问妈妈，妈妈笑着说：“这是韭黄，是韭菜经过软化栽培变黄的一种产品。”“哦，我知道了！”说着，爸爸妈妈就买下了这几样菜。我催促着爸爸妈妈来到了水产区，我们直奔鱼虾摊位，因为我最喜欢吃鲫鱼汤了，爸爸就挑了一条又大又肥的鲫鱼，付完钱，我们兴高采烈地满载而归。 　　买菜二年级作文 篇9 　　早上我和妈妈去文化宫早市儿买菜。早市儿上卖菜的真多呀！我们先买了土豆、豆角，又买了苹果、桃。买了很多拿也拿不完。回来时用我的小滑板当做运货的小车把菜运回了家，到家 里我洗了一个桃，吃一口又甜又脆，吃完我把桃核种到土里，明年夏天一定能吃上可口的桃子。 　　买菜二年级作文 篇10 　　星期天早晨，我和妈妈来到菜市场，这里到处挤满了人，可热闹了！ 　　我们先来到卖豆制品的地方买了半斤臭干，用去了一元八角，我最爱吃豆制品了。接着妈妈又买了12元的排骨，3元5角的云豆，1元5角的大蒜，还有1元3角红辣椒和11元5角扒皮鱼，真丰盛啊！ 我注意到妈妈总是先问一下价钱，有时还要和老板讨价还价。看来，买菜还真有点学问呢。 　　买完菜，妈妈牵着我的手回家了。真是忙碌的一天啊！ 　　买菜二年级作文 篇11 　　星期天上午，我和妈妈去买菜。我们来到小区附近的菜场，看到里面有很多人在买菜。 我和妈妈来到卖蔬菜的地方。我看到了好多蔬菜：有金针菇、玉米、菠菜，还有干干净净的白萝卜、胡萝卜、红萝卜…… 　　妈妈问我想吃什么菜。我说：“我想吃红萝卜和香菇。”妈妈就买了几根红萝卜，称了一点香菇，还买了些青菜和西红柿。接着，妈妈又带我到卖鱼的地方去看了看，那儿有扁鱼、青鱼，还有鲫鱼、鲢鱼……妈妈买了两条鲫鱼。她说要炖鱼汤给我喝。最后，我和妈妈又买了几个鸡蛋。看着妈妈手里沉甸甸的食材，我觉得开心极了。 　　这可是我第一次跟妈妈出来买菜呢! 　　买菜二年级作文 篇12 　　星期天的上午，我和外婆、姐姐一起去我家附近的菜市场买菜。 　　刚走进菜市场，就听见了一阵叫卖声，我看见许多人都在买菜。我们边走边看，菜市场里的菜又多又新鲜。有又红又长的胡萝卜；有在池子里吐着泡泡的鱼儿，它们游得可开心了，好像一点儿也不知道自己随时都有危险似的；还有又绿又长的黄瓜，上面还带着好多小刺儿，我伸手一摸，还有点扎手呢！最后，我们买了我最爱吃的排骨、芋头、芹菜和豆芽。中午，吃着自己买的菜，我觉得格外香甜可口。 　　买菜真有意思，下次我还要和家人一起去买菜。 　　买菜二年级作文 篇13 　　今天是我从小到大和我妈妈第8次去买菜。 　　家里一青菜、一点猪肉都没了。我们一进到菜市场就是一片乱哄哄的场面，有人在卖菜，有人在买鸡，还有人在买猪肉…… 　　妈妈说：“我们去买猪肉吧！买完猪肉买来我们每个人做每一件事都要用头脑来记的啊！ 　　买菜二年级作文 篇14 　　早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，照耀着大地，我和奶奶一起去买菜。 　　我和奶奶一起来到自选商场，里面的商品真多啊！真是琳琅满目，应有尽有，让人看得眼花缭乱。里面有水果、肉类、蔬菜类、糖果类。 　　我和奶奶来到蔬菜区，我们买了粉丝、猪肉、白菜和大米。我对奶奶说：奶奶，我的力气大，我帮您提菜吧！奶奶直夸我真能干，是一个懂事的好孩子。我和奶奶一起提着菜，高高兴兴的回家去。路上，太阳公公的笑脸更灿烂了，正望着我笑呢！ 　　今天是一个开心的日子，真是一个有意义的一天。 　　买菜二年级作文 篇15 　　今天是星期天，天气很好，外婆带我去蛇口市场买菜。蛇口市场很热闹，有各种各样的蔬菜，肉和水产品。外婆教我认识了很多海洋生物，有鱿鱼、螃蟹、比目鱼、带鱼、马鲛鱼、石斑鱼、半边鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼等。它们形状不同，有的是长的，有的是扁的，有的是圆的，在水缸里游来游去，非常有趣。蛇口市场人很多，但是也有点脏，有些人不讲卫生，他们不乖。 　　回家的路上，外婆买了一个鞋架，我看到外婆已经提了很多菜,很辛苦，所以我主动帮助外婆提鞋架，一直从蛇口市场提到广博星海华庭。外婆夸我是个好孩子，是外婆的小帮手，能够帮助外婆做事情，我也很高兴。希望以后外婆还能带我去市场买菜，认识更多的海洋生物。 　　买菜二年级作文 篇16 　　今天，我和奶奶去买菜。 　　小菜场的人真多呀!简直就是人山人海。他们有的在大声吆喝，有的在讨价还价，还有的在精挑细选…… 　　另外，菜的品种更多，有红扑扑的蕃茄、细长长的黄瓜、绿油油的青菜、紫银银的茄子。还有：圆圆的大南瓜、香喷喷的炒栗子、脆脆的鸡蛋饼……看得我口水直流。 　　咦!前面为了这么多人在看些什么呢?我对奶奶说：“我们过去看看，好吗?” 　　我们挤到看面一看，原来是在炸油条。 　　只见炸油条的叔叔先把切好的面条放进油锅里，就像变魔术似的，细细白白的面条一下子就变得金灿灿的，还散发着诱人的香味。 　　我和奶奶吃着香喷喷的油条，拎着满满一篮子菜，高高兴兴地回家了。 　　买菜二年级作文 篇17 　　今天放学了，爸爸开学以来第一次来接我。在回家的路上，我去了市场。我父亲把车停在市场门口。他下不了车。他给了我100块钱，对我说：“今天你买吃的，你买什么我们就吃什么。”我很开心，也很紧张。父亲鼓励我说：“别怕。记得从这扇门进去，回来从这扇门出来。我会在车里等你。就算我爸去市场找你，你出来只要看到我爸的车在等我就行了。别走。”我进了市场，按照我平时跟大人逛市场的经验，上下楼逛了逛，买了虾，卤鸭，丝瓜，白菜。回到父亲的车上，父亲说，真不敢相信你还挺快，还买了好吃的。吃饭的时候，妈妈夸我能力强，让我很开心。… 　　买菜二年级作文 篇18 　　周日晚上，我妈妈会去菜市场买菜。听了这话，我就和我妈一起去，我妈欣然同意。 　　到菜市场后，这里人很多，真的很热闹。我和妈妈一起在菜市场边走边看。这里有这么多菜，有黄土豆，紫茄子，红辣椒。 　　我妈问我晚上想吃什么，我说想吃白菜和炖土豆，我妈就带我去买了这两个菜。 　　买完菜，我帮妈妈提着篮子一起走回家。一想到回家就能吃到妈妈做的菜，我就很开心。 　　这次出去买菜是一件非常愉快的事。希望下次能和妈妈一起出去买菜。 　　买菜二年级作文 篇19 　　我和爸爸去菜市场买菜。 　　菜市场人山人海。菜市场里有各种各样的菜。有橘黄色的胡萝卜，绿色的蔬菜，胖娃娃一样的冬瓜，紫色衣服的茄子。我们买了冬瓜和青菜，然后去鱼摊，看到各种各样的鱼在水里自由游动。他们非常敏感。“扑通，扑通”乱跳，好可爱！我和爸爸说：“我想吃鱼”。爸爸说“好的”。所以我们挑了最大的鱼。之后，我们来到了卖蘑菇的地方。这里的蘑菇又大又新鲜。有的蘑菇像小雨伞，有的像银杏叶。爸爸对摊主说：“一斤蘑菇。”。 　　不知不觉，我们把菜都买好了，高高兴兴的跟他们回家了。 　　买菜二年级作文 篇20 　　今天，我跟母亲去买菜，买菜的地方人山人海，真热闹啊。菜场上的蔬菜品种丰富，有红红的番茄、翠绿的青菜、黄色的土豆、绿绿的西兰花、白白的萝卜、紫色的茄子…… 　　看着这么多新鲜的蔬菜，母亲都不知晓买什么好。我就对母亲说：“母亲，我想吃青椒土豆丝。”于是，大家直奔卖土豆的地方。那一个个圆圆的土豆看到大家都咧开了嘴，仿佛在对我说：“买我吧，买我吧，我非常新鲜哦。”我就挑选了几个又胖又新鲜的土豆。 　　这个时候，旁边的番茄伤心地对我说：“为何不买我呢，我有不少维生素呀！”然后我就对母亲说：“母亲，我还想吃番茄炒鸡蛋。”于是我和母亲又一块挑选了又红又大的番茄。 　　大家买好了菜就开高兴心地回家了。 　　买菜二年级作文 篇21 　　周六上午，我正在家里玩，忽然听到妈妈大喊：“呀，没菜了，我得赶快买菜去。”我一听，飞一般地跑过去对妈妈说：“妈妈，让我陪你去买菜吧！”“好呀！”妈妈爽快地答应了。 　　到了菜市场，我放眼一看，来买菜的人可真多呀！我和妈妈用力钻过人群，看到了很多新鲜的蔬菜：水灵灵的胡萝卜，绿油油的波菜，红彤彤的西红柿……真让人眼花缭乱。 　　经过我们的精挑细选，我们买了二斤水灵灵的胡萝卜，一只又肥又大的鸡，又挑了一些又大又红的苹果。哇！看哪儿，好新鲜的鱼！活蹦乱跳的，妈妈和我看中了一条又大又肥的鱼，拎走了。 　　最后，我们付了全部的钱，带着满满的收获，开开心心地回家了。 　　买菜二年级作文 篇22 　　今天我买菜，妈妈说："买菜的时候，要学会讨价还价。" 　　我们一个人买一样菜，妈妈买了白鸽，卖白鸽的阿姨说，格力有很多种，比如，花贝、文蛤、花蛤，这些都是蛤蜊一，不过白蛤是最没有沙子的，所以我们买了白蛤。 　　爸爸买了基尾虾，基尾虾的尾巴，像美人鱼的尾巴，可漂亮了!这个基尾虾，我讨价还价，那个奶奶就是不给便宜点，奶奶说：“这是最低价了，我给爸爸买了500克。” 　　最后，大伙买了，我转了一圈，看见有鲍鱼，问了一下，5元1个，妈妈说：“买六个吧。”

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的买菜二年级作文5篇，欢迎大家分享。 买菜二年级作文 篇1 　　我家附近有个漂亮整洁的菜场。每天早上人来人往，非常热闹。 　　星期天一大早，我和公公婆婆来到菜场，只见一个个长方形的的摊位上整整齐齐的摆放着各种各样的新鲜蔬菜。有红通通的像小灯笼似的西红柿，有绿油油还带着露水的青菜，还有一朵朵小伞儿似的的香菇…真是琳琅满目，应有尽有啊! 　　再往菜场里面走点，一格格的大玻璃柜里鱼儿们活蹦乱跳，大虾骄傲的挥舞着大钳耀武扬威，牛蛙有气无力地蹲在大鱼缸里，嘴巴一张一合的，好像在说：“完啦，完啦，我要被吃掉了。”卖肉的叔叔正挥着雪亮的大刀在切肉。逛了一圈菜场，我们买了青菜，萝卜，猪肉，鱼和西红柿。我还帮着拎菜呢，可真有意思啊! 买菜二年级作文 篇2 　　平时都是我陪妈妈去买菜，今天我决定挑战自我，让妈妈陪着我去买菜！ 　　说干就干。我挎着菜篮子出了门，妈妈跟在我后面，我们来到了菜市场。菜市场里的菜好丰富啊，有圆溜溜的番茄，像一盏盏小灯笼；有棕褐色的蘑菇，像一把把撑开的小伞；还有圆圆的土豆，就像一个个人见人爱的小皮球……这么多菜，看得我眼花缭乱，不知买什么好。 　　这时，我突然看到了又白又胖、水灵灵的大萝卜，正眯着眼朝我微笑呢！“这不是我平时喜欢吃的白萝卜吗？今天就来一道萝卜炖排骨吧！肯定很美味！”我心想。我走到了摊位前，怯生生地问：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨竟然理都没理我。可能是我的.声音太小了，阿姨没听到。于是，我提高了声音，再次问阿姨萝卜的价钱，阿姨终于发现了我，说：“小姑娘，萝卜两块钱一斤。”“啊，这么漂亮的大萝卜才卖两块钱！”我心想。二话不说，我就买了一个大萝卜。 　　我们继续向其他摊位走去。我眼前一亮，我喜爱吃的丝瓜就在眼前。丝瓜又细又长，弯曲着，像美人婀娜的身姿。想到丝瓜炒豆腐，我馋得垂涎三尺。于是，我声音洪亮、大方地问道：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨微笑着说：“小姑娘，五块钱。”“五块？呀，好贵啊！”我心里嘀咕道。“阿姨，能便宜点吗？四块钱一斤行吗？”我脱口而出。没想到阿姨竟然爽快地答应了。你瞧，我多厉害，还价成功。买好丝瓜，我和妈妈高高兴兴地回家了。 　　这真是一次有趣、有意义的买菜体验呀！ 买菜二年级作文 篇3 　　今天，妈妈让我自己一个人去买菜。这可把我吓了一跳：我从来没买过菜，这回怎么让我自己去？我死活也不愿意去，妈妈耐心地说：“好孩子，你已经长大了，也应该帮妈妈做点事情了。再说，今天妈妈太忙了，有一个工作要赶快完成，离不开身。”听了妈妈的话，我只好答应了。妈妈在我的口袋里装了20元钱，然后嘱咐我：“去小西单买两个土豆和一个西红柿，别忘了找零钱。”我说：“知道了。” 　　我出门后，手紧紧地抓着20元钱，生怕它跑掉似的。这是我看见楼下的老奶奶，她问我：“嘉澍，你这是去哪啊？”我兴奋地说：“妈妈让我去自己买菜。”来奶奶惊讶地说：“什么？你妈妈让一个人去买菜呀？”我回答道：“对呀！”老奶奶说：“你可真棒，快去买菜吧。”我跟来奶奶再见后，又继续往前走。 　　到了小西单，我记着妈妈说的话：要找零钱。我忙叫叔叔：“叔叔，我要买菜！”可是我的声音太小，叔叔没听见。正好一个戴眼镜的叔叔说：“买牛奶了！”卖东西的叔叔从右边的门口出来了，给这位戴眼镜的叔叔拿了一瓶牛奶。刚要走，我鼓起勇气用更大的声音叫：“叔叔我买菜！”这回叔叔听见了，说：“呦！是小客人，买点什么菜？”我说：“我要买两个土豆河一个西红柿。”我给了20元钱，叔叔把菜装好又给了我零钱，我接过菜和钱，高兴地对叔叔说：“再见。”然后飞也似的跑回家。 　　我看见妈妈正站在楼门口冲我招手，我赶快跑到妈妈跟前，兴奋地说：“妈妈，这是找的零钱和买的菜。下次我还要帮你买东西。”妈妈说：“好呀！这零钱就算是奖励你的勇敢，你留着吧！”我一听高兴地笑起来，真没想到：着第一次买菜的经历，不仅让自己锻炼了胆量，还有奖励，真是太好了！ 买菜二年级作文 篇4 　　今天，早上妈妈带我去超市买菜。超市里的蔬菜真新鲜有营养胡萝卜、红红的西红柿、还有嫩绿嫩绿空心菜，我看到红红的西红柿就想到西红柿炒鸡蛋。 　　后来，我和妈妈就买了一些鸡蛋和西红柿。然后就回家了。 　　我下次还想到这来买菜。 买菜二年级作文 篇5 　　今天，妈妈带我去买菜。那里的人真多呀，有的在买甜甜的蜂蜜，有的在买长长的带鱼，有的在买咯嘣脆的萝卜……那里的菜也好多呀，有绿油油的芹菜、红通通的西红柿、紫色的茄子、圆溜溜的 鸡蛋、活蹦乱跳的鲫鱼、方方的白白的豆腐……我们买了自己最喜欢吃的菜回家，拎得满头大汗，手都拎疼了，勒得手上都有印子。 　　我们还买了早餐，有嫩嫩的豆腐脑，好吃的甜烧饼，上面还有好多芝麻。爸爸也喜欢吃烧饼，我们给他带了一个咸咸的烧饼。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的买菜二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 买菜二年级作文 篇1 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 买菜二年级作文 篇2 　　今天妈妈让我邀上邻居家的姐姐一起去菜市场买菜。妈妈给了我五十块钱并叮嘱我们过马路时一定要小心。 　　我跟姐姐飞快的跑到菜市场，到了菜市场我左看一下又看一下，所有的菜都很新鲜，摆的整整齐齐。我们边走边挑，昨天就听妈妈说冰箱里没有肉了，那就先卖肉吧，我说：“叔叔，给我称半斤肉吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴准备离开。这时一位奶奶走过来说：“哎呦，这两个小朋友小小年纪真能干，都会帮妈妈买菜了。”我听了，比考试考了一百分还高兴。 　　我们又来到蔬菜区，我学着妈妈平常买菜的那一招，伯伯“这白菜怎么卖啊？”“一块五”“这么贵，大家都卖一块二毛，便宜点吧。”“好吧，还挺厉害的小丫头，就一块二毛吧。”摊主大笑着说。我和姐姐又挑了一些平常我喜欢吃的土豆，西红柿，豆角...... 　　回到家里，我向妈妈汇报了买菜的情况，妈妈笑得合不拢嘴，一个劲的夸我长大了，我听了心里美滋滋的。 买菜二年级作文 篇3 　　今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。 　　接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。 　　今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。 买菜二年级作文 篇4 　　明星期六上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜市场里的菜可真不少啊，有西红柿、青椒、黄瓜，还有许多我不认识的`菜。你瞧，西红柿像一盏盏红色的小灯笼。我对妈妈说：“我想吃西红柿。”妈妈就挑选了八只又红又大的西红柿。旁边的青椒碧绿碧绿的，一层一层叠放在一起，就像绿宝塔。我说：“妈妈，家里还有虾仁，我们买点儿青椒吧?”妈妈点点头。那里的黄瓜样子挺精神，你看，它们身穿带小刺儿的绿衣服，有的头上还戴着一顶小黄帽。妈妈对我说：“黄瓜含有许多营养，多吃可以美容呢!”我一听，就迫不及待地让妈妈买了好几根黄瓜。后来，我们又去买了香菇、猪肉、文蛤等。 　　我们拎着装有各种菜的大袋小袋兴高采烈地回家了。 买菜二年级作文 篇5 　　今天，妈妈让我自己一个人去买菜。这可把我吓了一跳：我从来没买过菜，这回怎么让我自己去？我死活也不愿意去，妈妈耐心地说：“好孩子，你已经长大了，也应该帮妈妈做点事情了。再说，今天妈妈太忙了，有一个工作要赶快完成，离不开身。”听了妈妈的话，我只好答应了。妈妈在我的口袋里装了20元钱，然后嘱咐我：“去小西单买两个土豆和一个西红柿，别忘了找零钱。”我说：“知道了。” 　　我出门后，手紧紧地抓着20元钱，生怕它跑掉似的。这是我看见楼下的老奶奶，她问我：“嘉澍，你这是去哪啊？”我兴奋地说：“妈妈让我去自己买菜。”来奶奶惊讶地说：“什么？你妈妈让一个人去买菜呀？”我回答道：“对呀！”老奶奶说：“你可真棒，快去买菜吧。”我跟来奶奶再见后，又继续往前走。 　　到了小西单，我记着妈妈说的话：要找零钱。我忙叫叔叔：“叔叔，我要买菜！”可是我的声音太小，叔叔没听见。正好一个戴眼镜的叔叔说：“买牛奶了！”卖东西的叔叔从右边的门口出来了，给这位戴眼镜的叔叔拿了一瓶牛奶。刚要走，我鼓起勇气用更大的声音叫：“叔叔我买菜！”这回叔叔听见了，说：“呦！是小客人，买点什么菜？”我说：“我要买两个土豆河一个西红柿。”我给了20元钱，叔叔把菜装好又给了我零钱，我接过菜和钱，高兴地对叔叔说：“再见。”然后飞也似的跑回家。 　　我看见妈妈正站在楼门口冲我招手，我赶快跑到妈妈跟前，兴奋地说：“妈妈，这是找的零钱和买的菜。下次我还要帮你买东西。”妈妈说：“好呀！这零钱就算是奖励你的勇敢，你留着吧！”我一听高兴地笑起来，真没想到：着第一次买菜的经历，不仅让自己锻炼了胆量，还有奖励，真是太好了！ 买菜二年级作文 篇6 　　早上我和妈妈去文化宫早市儿买菜。早市儿上卖菜的真多呀！我们先买了土豆、豆角，又买了苹果、桃。买了很多拿也拿不完。回来时用我的小滑板当做运货的小车把菜运回了家，到家 里我洗了一个桃，吃一口又甜又脆，吃完我把桃核种到土里，明年夏天一定能吃上可口的桃子。 买菜二年级作文 篇7 　　我家附近有个漂亮整洁的菜场。每天早上人来人往，非常热闹。 　　星期天一大早，我和公公婆婆来到菜场，只见一个个长方形的的摊位上整整齐齐的摆放着各种各样的新鲜蔬菜。有红通通的像小灯笼似的西红柿，有绿油油还带着露水的青菜，还有一朵朵小伞儿似的的香菇…真是琳琅满目，应有尽有啊! 　　再往菜场里面走点，一格格的大玻璃柜里鱼儿们活蹦乱跳，大虾骄傲的挥舞着大钳耀武扬威，牛蛙有气无力地蹲在大鱼缸里，嘴巴一张一合的，好像在说：“完啦，完啦，我要被吃掉了。”卖肉的叔叔正挥着雪亮的大刀在切肉。逛了一圈菜场，我们买了青菜，萝卜，猪肉，鱼和西红柿。我还帮着拎菜呢，可真有意思啊! 买菜二年级作文 篇8 　　今天早晨，做完家务，妈妈对我说：“宁宁，你能帮我去买菜吗？”我说：“行啊！行啊！”，我兴奋极了！因为这是我第一次自己去买菜。 　　出门前，妈妈提醒我过马路的时候要小心！我出了家门，兴奋的走在路上，过马路的时候，我小心翼翼的过了马路。到了菜市场，我对卖菜的叔叔说：“叔叔，你帮我挑几个新鲜的洋葱！”，然 后叔叔非常热情的帮我挑了四个又大又新鲜的洋葱，付了钱，我高兴的走在回家的路上。我看见妈妈向我走来，原来是妈妈不放心我自己去买菜，特意下来接我。妈妈看见我已经买完了菜，说“宁宁， 你真棒！”。 　　买菜真好玩！下次我还要帮妈妈买菜！ 买菜二年级作文 篇9 　　今天上午，我帮爸爸妈妈去超市买菜了。我是和美轩一起去的。我们拿了一个袋子和三十块钱。因为下雨了，我们打了两把伞。到了我们院子里的超市，我发现蘑菇只有两把，而妈妈说要买三个，就给妈妈打电话。妈妈说不买三个，就买一把吧！我们就买了一把蘑菇。我们还要买莲菜，我问卖菜的阿姨有没有莲菜，她说卖完了。 　　我们就又买了两个胡萝卜，一把青菜和一袋馒头，发现还剩了十一块五毛钱，就又买了一袋巧克力豆，然后回家了。装菜的袋子太沉，我和美轩一起提着。在路上我们遇到了五辆开过来的车，我们成功的躲开车，回到了家。我们的袖子都淋湿了，可是裤子和鞋却没有湿。 买菜二年级作文 篇10 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的买菜二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 买菜二年级作文 篇1 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文 篇2 　　今天，早上妈妈带我去超市买菜。超市里的蔬菜真新鲜有营养胡萝卜、红红的西红柿、还有嫩绿嫩绿空心菜，我看到红红的西红柿就想到西红柿炒鸡蛋。 　　后来，我和妈妈就买了一些鸡蛋和西红柿。然后就回家了。 　　我下次还想到这来买菜。 买菜二年级作文 篇3 　　平时都是我陪妈妈去买菜，今天我决定挑战自我，让妈妈陪着我去买菜！ 　　说干就干。我挎着菜篮子出了门，妈妈跟在我后面，我们来到了菜市场。菜市场里的菜好丰富啊，有圆溜溜的番茄，像一盏盏小灯笼；有棕褐色的蘑菇，像一把把撑开的小伞；还有圆圆的土豆，就像一个个人见人爱的小皮球……这么多菜，看得我眼花缭乱，不知买什么好。 　　这时，我突然看到了又白又胖、水灵灵的大萝卜，正眯着眼朝我微笑呢！“这不是我平时喜欢吃的白萝卜吗？今天就来一道萝卜炖排骨吧！肯定很美味！”我心想。我走到了摊位前，怯生生地问：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨竟然理都没理我。可能是我的声音太小了，阿姨没听到。于是，我提高了声音，再次问阿姨萝卜的价钱，阿姨终于发现了我，说：“小姑娘，萝卜两块钱一斤。”“啊，这么漂亮的大萝卜才卖两块钱！”我心想。二话不说，我就买了一个大萝卜。 　　我们继续向其他摊位走去。我眼前一亮，我喜爱吃的丝瓜就在眼前。丝瓜又细又长，弯曲着，像美人婀娜的身姿。想到丝瓜炒豆腐，我馋得垂涎三尺。于是，我声音洪亮、大方地问道：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨微笑着说：“小姑娘，五块钱。”“五块？呀，好贵啊！”我心里嘀咕道。“阿姨，能便宜点吗？四块钱一斤行吗？”我脱口而出。没想到阿姨竟然爽快地答应了。你瞧，我多厉害，还价成功。买好丝瓜，我和妈妈高高兴兴地回家了。 　　这真是一次有趣、有意义的买菜体验呀！ 买菜二年级作文 篇4 　　星期六，我和奶奶一起去买菜。 　　我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的菜，开始行动了！ 　　我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。 　　我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的指导下，我还买了火龙果、萝卜…… 　　今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的.技巧。 买菜二年级作文 篇5 　　总是很羡慕妈妈去买菜，于是和妈妈申请去买菜，没想到妈妈竟然答应了。 　　妈妈给了我们钱，说：“要注意安全哦。”我们说：“知道了。” 　　一路上，我的心在扑通扑通地跳。来到菜市场，我都目瞪口呆了，各种各样的蔬菜放在我面前，有西兰花、芫茜、冬瓜……还有许多嘈杂声呢! 　　我回忆起妈妈要我买的菜，哦!要买鱼。我走进市场左看看，右望望，嘿，找到了!我走过去，正准备对卖鱼的叔叔说话，一位阿姨便先说了一步。阿姨买完了鱼，我又准备说，谁知，又有一位阿姨要买。5分钟过去了，我还没买到，我着急了，对着叔叔大声说：“叔叔，请给我一块鲜鱼肉!”叔叔笑眯眯地说：“你要多少呀”“4元。”我回答说。叔叔弄好了鱼，用袋子好了给我，我付了钱并说了一声“谢谢”就走了。 　　我又想到要买菜，对了，还有芫茜!我找到了买我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一点。当我走出市场时，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐说：“我们快走吧!”接着，我们骑着自行车，飞快地奔回家。 　　骑到半路，雨就更大了，我们到了一棵树下遮雨，但是好久都不见天空好转。为不拖延时间，我和姐姐顶着风冒着雨冲回家。 　　回到了家，我们俩的衣服都湿透了，糟了，妈妈肯定会骂我们。谁知，妈妈并没有我想象中的那样，只是呵呵地笑了，我们也笑了。 　　真实难忘的第一次买菜，难忘的一天啊。 买菜二年级作文 篇6 　　今天，我以及姐姐一路去菜市买菜。这是我小时候起第一次买菜，心里无比冲动。 　　妈妈给咱们在一张纸上写好了要买啥子菜，几元一斤，要买几斤……写患上可具体了！我以及姐姐来到菜市，只见内里人声嘈杂，闹哄哄的，咱们把容易买患上先买了，到最后，辣子壳、花鲫鱼、海带都没买到，那是由于海带快没了，买海带的姨妈说底部的海带质量差。至于买不到辣子壳，一来我以及姐姐对于菜市摊位不熟，二来是由于咱们未见过辣子壳。花鲫鱼是由于太小了，根本不够吃。 　　菜买完了，我以及姐姐提着一篮子幢幢的菜回家了。我原以为妈妈会由于咱们菜没买齐而说咱们，没想到妈妈笑了笑说："做不论什么一件事只要支付了起劲，这就是成功！"妈妈说的这句话让我铭肌镂骨，明天，我必然要再试一次，我坚决相信，明天的买菜使命必然能够成功完成！ 买菜二年级作文 篇7 　　在我8岁那年，我和妈妈第一次一起去菜场买菜。 　　刚进菜场，各种各样的菜望着我们，好像在说：“快把我们买回家呀！”妈妈问我要不要吃青菜，我一听到青菜，乐得直点头。 　　妈妈走进“青菜专卖店”问：“这青菜怎么买啊？”这时，一位叔叔走了过来，说：“两块钱一斤！”“天呐，这么贵啊！”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边，说：“我有两招，看我的吧！” 我走到叔叔面前，说：“叔叔，这菜能不能便宜些？”叔叔说：“不行！”看来第一招不管用，第二招肯定管用！ 　　我拉起妈妈的手，说：“走，既然这菜一点也不便宜，还很贵，那我们去别的地方看看吧！”妈妈还在奇怪中，叔叔说：“等一下，那就一块五一斤吧！” 　　我就知道这招管用，我们买了两斤青菜，开开心心的去买别的菜了！ 买菜二年级作文 篇8 　　今天是国庆节，我早早就醒了，迫不及待地叫醒爸爸妈妈去菜场买菜。 　　菜场真大，一眼望不到边，到处人山人海，热闹非凡……细细一看，它分成很多区：鲜肉区、水产区、杂品区、水果区和蔬菜区…… 　　我们首先来到了鲜肉区，在这里我看到了最爱的“猪蹄”，不禁“口水直流三千尺”。我迫不及待地拉着爸爸的手说：“爸爸，能不能给我买个猪蹄？”爸爸看了看我的肚子，生气地说：“你都这么胖了，还想吃猪蹄？”我听了心里一凉，可还是再三恳求道：“爸爸，你就给我买一个吧，求求你了！只要你答应，我可以把我的零花钱都给你！”爸爸叹了一口气说道：“好吧。”我听了马上兴奋地去问老板：“老板，猪蹄几块钱一斤？”老板说：“16块。”“16块！这么贵，抢钱呀！能不能便宜点啊？”我大声还价。老板无可奈何地说：“小孩子，也会还价。好吧，15块5毛卖给你吧！”我暗暗一笑，左看看、右看看好不容易才选到了一个又大又胖的猪蹄，心里高兴极了。 　　接着，我们又来到了鱼虾区。只见在一个个盛满水的大盆子里养着一条条鱼，扁鱼、青鱼、黑鱼……旁边还有许多大虾。突然，我看到了我的另一个最爱——螃蟹。我看看爸爸，悄悄地走到妈妈身旁说道：“妈妈，你烧的螃蟹最好吃了，我们买几个螃蟹吧。”妈妈听了笑道：“你这嘴真甜，好吧，我们就买几个吧！”这下，我高兴得蹦了起来。 　　接下来，我们又买了肉丝、胡萝卜、粉丝和水果。哈哈，今天买菜，我们真是满载而归啊！ 买菜二年级作文 篇9 　　星期天的上午，我和外婆、姐姐一起去我家附近的菜市场买菜。 　　刚走进菜市场，就听见了一阵叫卖声，我看见许多人都在买菜。我们边走边看，菜市场里的菜又多又新鲜。有又红又长的胡萝卜；有在池子里吐着泡泡的鱼儿，它们游得可开心了，好像一点儿也不知道自己随时都有危险似的；还有又绿又长的黄瓜，上面还带着好多小刺儿，我伸手一摸，还有点扎手呢！最后，我们买了我最爱吃的排骨、芋头、芹菜和豆芽。中午，吃着自己买的菜，我觉得格外香甜可口。 　　买菜真有意思，下次我还要和家人一起去买菜。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的买菜二年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 买菜二年级作文300字 篇1 　　上周六的时候，我在楼底下跟小朋友玩得正起劲儿，就听见妈妈在窗户上喊： 　　“效鸣，我给你扔下去五块钱，你到 　　咱们小区后门口卖菜的地方，卖浇汤面的菜！” 　　“我行吗？” 　　“没事儿！”妈妈笑着喊道，“又不出大门。就买个菠菜和韭菜！” 　　“放心吧，我会成功的！”我一边捡着钱一边说着。 　　“快去快回！” 　　“好的！”我撒腿就跑。 　　我用百米冲刺的速度，一口气跑到卖菜的叔叔跟前。 　　开始寻找菠菜和韭菜。 　　我抓了一小把菠菜就往袋子里装。一边装一边往韭菜那里走，刚一伸手，“嚯！”吓了我一跳——一只圆网蛛伏在那里！ 　　我脑子里一片空白，赶紧扔下韭菜，抓了一小把香菜，连忙给了叔叔让他称。叔叔笑着对我说：“呦！自己买菜呢，小伙子？给上一块钱吧！” 　　我一句话也没敢说，一把抓过找回的四块钱，拔腿就跑回了家。 　　惊魂未定的我气喘吁吁地进了家门。刚要给妈妈讲那只吓人的蜘蛛，妈妈却不好意思地说：“宝贝，妈妈说错了，不应该是韭菜，应该是菠菜和香菜。” 　　“啊！哈哈……” 　　帮妈妈买菜——做个好事，还歪打正着！ 　　有意思…… 买菜二年级作文300字 篇2 　　2月11日 星期二 天气晴 　　今天，妈妈为了锻炼我的独立生活自理能力，让我自己一个人去菜市场买菜，这是我的第一次自己去菜市场买菜。（当然妈妈是偷偷跟着我的），我买了今晚用来炖汤的香茹及西兰花，香茹一两八块钱，买了2两，西兰花买了一个，10元，绿绿的西兰花像可爱的迷你小树苗一样漂亮极了，让人爱不xi手。 　　像小姑娘红扑扑脸蛋的苹果，我突然想起以前在美国工作的爸爸在乐峰广场给我买的HELLO——KITY。 　　走着走着我看见一个宠物店，里面有一只优雅的小猫咪，它喵喵地叫着，我对收银员说：“我想买下它。”于是，我用15元买下了它，买它以后，我马上把它放回大自然，多么可爱的小猫，多么特别的第一次自己买菜。我特别自豪。妈妈回来表扬了我。 　　因为这是我的第一次自己买菜。 买菜二年级作文300字 篇3 　　今天，我以及姐姐一路去菜市买菜。这是我小时候起第一次买菜，心里无比冲动。 　　妈妈给咱们在一张纸上写好了要买啥子菜，几元一斤，要买几斤……写患上可具体了！我以及姐姐来到菜市，只见内里人声嘈杂，闹哄哄的，咱们把容易买患上先买了，到最后，辣子壳、花鲫鱼、海带都没买到，那是由于海带快没了，买海带的姨妈说底部的海带质量差。至于买不到辣子壳，一来我以及姐姐对于菜市摊位不熟，二来是由于咱们未见过辣子壳。花鲫鱼是由于太小了，根本不够吃。 　　菜买完了，我以及姐姐提着一篮子幢幢的菜回家了。我原以为妈妈会由于咱们菜没买齐而说咱们，没想到妈妈笑了笑说："做不论什么一件事只要支付了起劲，这就是成功！"妈妈说的这句话让我铭肌镂骨，明天，我必然要再试一次，我坚决相信，明天的买菜使命必然能够成功完成！ 买菜二年级作文300字 篇4 　　11月17日 星期六 多云 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。 　　我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！ 　　我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等。我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的.房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 　　我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。 　　原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！ 买菜二年级作文300字 篇5 　　星期六，我和奶奶一起去买菜。 　　我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的菜，开始行动了！ 　　我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。 　　我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的指导下，我还买了火龙果、萝卜…… 　　今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的技巧。 买菜二年级作文300字 篇6 　　回忆往事，人生中有许多的第一次，但令我记忆犹新的还是第一次买菜。 　　二年级寒假的一天，妈妈因为做生意没空闲而没去买菜，她便叫我去买。买菜？虽然我跟过妈妈去买菜，但全部都是自己买还是第一次呢，正好我有空，便兴高采烈地答应了。 　　我带着妈妈给的30元来到了菜市场，哇！各种各样的彩椒，紫色的茄子，黄澄澄的玉米；最苗条的要数芹菜妹妹了，绿色的裙摆，苗条的身材，活脱脱天仙下凡；最臃肿的要数白白胖胖的白萝卜了，整个肥大的身躯被薄薄的一层衣服包裹住……真不知道要买什么才好。经过我的深思熟虑，我选择了直直落落的红萝卜，肥胖的西兰花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉铺买了10元猪肉，就喜滋滋，乐颠颠地跑回家了。 　　回到家后，我拿起我的劳动成果给妈妈看，得意洋洋地问：“怎样？”万万没想到，妈妈居然急得跺了跺脚：“傻孩子，我们家里这么多人，全是蔬菜哪够吃啊？”我愣了一下，整个人石化了…… 　　经过这次买菜，让我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。

你这个人真是善良啊

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的买菜二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。 买菜二年级作文 篇1 　　一天下午，妈妈叫我去买菜。 　　我挎着菜篮子到菜店一看，天拉!那么多人!我凭着自己个子小，在人群里钻进钻去终于钻到队伍最前头。我一看有西红柿，高兴极了，把钱抢先交给售货员阿姨，“买两斤!”“买两斤!”那位阿姨很忙，不知我是钻进来的，就给我称了两斤。 　　我提着西红柿从人群里往外挤的时候，人们七嘴八蛇地说开了：“着小孩真不自觉，挤什么？”“大概售货员是她家的青戚吧，不然怎么会这样快就买到……” 　　听着听着，我的脸“刷”地红了，心跳起来，觉得自己这么做不太光彩了。 　　打那以后，无论是买早点还是买菜，我都自觉排对。 买菜二年级作文 篇2 　　今天是星期天，我一大早就起了床，因为今天有客人要来，爸爸早早地就带我到菜市场去买菜。 　　刚到市场门口，我就发现里边人山人海，热闹非凡。我和爸爸好不容易才挤到市场里面。哇！眼前的摊位上摆满了玲琅满目的新鲜蔬菜：有又白又胖的萝卜，有碧绿碧绿的青椒，有像红灯笼似的西红柿，有穿着紫色外衣的茄子，还有像牛角一样的辣椒……我们买了一些青椒和茄子。到了卖鱼的摊位前，我看见了各种各样的鱼在水中自由自在地游来游去，有又肥又胖的大鲤鱼，有又长又细的带鱼，还有小巧玲珑的黄花鱼，还有很多我叫不出名字的呢！它们在水中“扑通、扑通”地跳来跳去，可爱极了！我对爸爸说：“爸爸，买条鱼吧。”爸爸说：“好的。”于是，我们就挑了最大的一条鲤鱼。最后，我们来到了卖蘑菇的地方。这里的蘑菇又大又新鲜，香菇像一把把精致的小伞，平菇像杂技演员手中的碟子，杏鲍菇像小娃娃的手臂。爸爸对摊主说：“来一斤香菇。”“好嘞！”摊主一边说，一边熟练地称好香菇递给爸爸。 　　不知不觉中，我和爸爸买好了所有要买的菜，高高兴兴地回了家。 买菜二年级作文 篇3 　　平时都是我陪妈妈去买菜，今天我决定挑战自我，让妈妈陪着我去买菜！ 　　说干就干。我挎着菜篮子出了门，妈妈跟在我后面，我们来到了菜市场。菜市场里的菜好丰富啊，有圆溜溜的番茄，像一盏盏小灯笼；有棕褐色的蘑菇，像一把把撑开的小伞；还有圆圆的土豆，就像一个个人见人爱的小皮球……这么多菜，看得我眼花缭乱，不知买什么好。 　　这时，我突然看到了又白又胖、水灵灵的大萝卜，正眯着眼朝我微笑呢！“这不是我平时喜欢吃的白萝卜吗？今天就来一道萝卜炖排骨吧！肯定很美味！”我心想。我走到了摊位前，怯生生地问：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨竟然理都没理我。可能是我的声音太小了，阿姨没听到。于是，我提高了声音，再次问阿姨萝卜的价钱，阿姨终于发现了我，说：“小姑娘，萝卜两块钱一斤。”“啊，这么漂亮的大萝卜才卖两块钱！”我心想。二话不说，我就买了一个大萝卜。 　　我们继续向其他摊位走去。我眼前一亮，我喜爱吃的丝瓜就在眼前。丝瓜又细又长，弯曲着，像美人婀娜的身姿。想到丝瓜炒豆腐，我馋得垂涎三尺。于是，我声音洪亮、大方地问道：“阿姨，萝卜多少钱一斤？”阿姨微笑着说：“小姑娘，五块钱。”“五块？呀，好贵啊！”我心里嘀咕道。“阿姨，能便宜点吗？四块钱一斤行吗？”我脱口而出。没想到阿姨竟然爽快地答应了。你瞧，我多厉害，还价成功。买好丝瓜，我和妈妈高高兴兴地回家了。 　　这真是一次有趣、有意义的买菜体验呀！ 买菜二年级作文 篇4 　　星期六，我和奶奶一起去买菜。 　　我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的`菜，开始行动了！ 　　我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。 　　我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的指导下，我还买了火龙果、萝卜…… 　　今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的技巧。 买菜二年级作文 篇5 　　今天阳光明媚，我和妈妈去菜场买菜。 　　菜场里人来人往，川流不息，到处都有讨价还价和叫卖声。 　　菜场里的菜可多了，有肉、活泼乱跳的鱼虾、雪白雪白的大白菜、豆腐、碧绿碧绿的青菜、黄瓜等等，馋得让我直流口水。妈妈让我当一次小主人，什么菜都让我买，我高兴极了。我选了肉、鱼、虾 、大白菜、青菜。 　　我们高高兴兴地满载而归。 买菜二年级作文 篇6 　　喜怒哀乐酸甜苦辣，茶米油盐酱醋茶。 　　人生百味，从饮食开始。 　　从小就特别喜欢待在厨房边上，看妈妈做饭的样子，总觉得最温柔贤惠也不过如此。会做饭的人总是很容易吸引到别人，俗话说“要抓住一个人的心就要先抓住他的胃”，尤其做菜好吃的人更是加分不少。 　　周末，写完作业去姥姥家里玩。姥姥是知道我的口味的，每次来她都会去超市买一大堆的蔬菜、肉还有海鲜。姥姥做饭是极好吃的，每次都忍不住会再多吃一些，肚子饱了眼睛不饱，撑得肚子圆圆鼓鼓的，吃完就犯困。在姥姥家待久了，会把自己养的变懒，嘴也会很叼哈哈。 　　所以这次我决定陪姥姥一块去买菜，到了超市，左瞧瞧右看看，一开始光忙着扫荡自己的零食，跑着跑着才想起了来这里的初衷，于是毅然决然放下了心爱的零食，跑过去帮姥姥拿菜。姥姥挑了几样常吃的蔬菜，又带我过去买了肉，还有一些海产品，等到了鱼柜前还特意挑了一条又大又肥的鱼，想想中午要做糖醋鲤鱼，就忍不住流口水。 　　终于买完菜要回家，一路上我帮姥姥拎了不少东西。 　　老人疼爱我们，要好好珍惜，不能恃宠而骄，也要学着帮她们分担。 买菜二年级作文 篇7 　　星期天早晨，我和妈妈来到菜市场，这里到处挤满了人，可热闹了！ 　　我们先来到卖豆制品的地方买了半斤臭干，用去了一元八角，我最爱吃豆制品了。接着妈妈又买了12元的排骨，3元5角的云豆，1元5角的大蒜，还有1元3角红辣椒和11元5角扒皮鱼，真丰盛啊！ 我注意到妈妈总是先问一下价钱，有时还要和老板讨价还价。看来，买菜还真有点学问呢。 　　买完菜，妈妈牵着我的手回家了。真是忙碌的一天啊！ 买菜二年级作文 篇8 　　星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。 　　我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。 　　回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。 　　今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！ 　　评： 　　小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。 　　本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的买菜二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 买菜二年级作文1 　　早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，照耀着大地，我和奶奶一起去买菜。 　　我和奶奶一起来到自选商场，里面的商品真多啊！真是琳琅满目，应有尽有，让人看得眼花缭乱。里面有水果、肉类、蔬菜类、糖果类。 　　我和奶奶来到蔬菜区，我们买了粉丝、猪肉、白菜和大米。我对奶奶说：奶奶，我的力气大，我帮您提菜吧！奶奶直夸我真能干，是一个懂事的好孩子。我和奶奶一起提着菜，高高兴兴的回家去。路上，太阳公公的笑脸更灿烂了，正望着我笑呢！ 　　今天是一个开心的日子，真是一个有意义的一天。 买菜二年级作文2 　　今天是我从小到大和我妈妈第8次去买菜。 　　家里一青菜、一点猪肉都没了。我们一进到菜市场就是一片乱哄哄的场面，有人在卖菜，有人在买鸡，还有人在买猪肉…… 　　妈妈说：“我们去买猪肉吧！买完猪肉买来我们每个人做每一件事都要用头脑来记的啊！ 买菜二年级作文3 　　暑假时间很长，几天就把作业全部写完了，所以在家感觉很无聊，刚好今天妈妈出去买菜，妈妈说要包饺子让我和她一起学习买菜，感觉挺有意思的所以我就和妈妈一起去了。 　　来到菜市场，就听到了叔叔阿姨们的叫卖声，妈妈领着我朝她经常去的那家卖菜的阿姨家去了。到了地方妈妈选了几棵芹菜，并告诉我选菜应该选择嫩一点的，选完了菜我们又去了买猪肉的地方，我和妈妈一起选择了猪肉，妈妈说包饺子选猪肉应该要选五花肉，那样做出来的饺子才会好吃。买完肉妈妈又带我去买了几样其他的辅料，我们高高兴兴的回家了。 　　今天我学会了帮妈妈买菜，真的很高兴。 买菜二年级作文4 　　明星期六上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。 　　菜市场里的菜可真不少啊，有西红柿、青椒、黄瓜，还有许多我不认识的菜。你瞧，西红柿像一盏盏红色的小灯笼。我对妈妈说：“我想吃西红柿。”妈妈就挑选了八只又红又大的西红柿。旁边的青椒碧绿碧绿的，一层一层叠放在一起，就像绿宝塔。我说：“妈妈，家里还有虾仁，我们买点儿青椒吧?”妈妈点点头。那里的黄瓜样子挺精神，你看，它们身穿带小刺儿的绿衣服，有的头上还戴着一顶小黄帽。妈妈对我说：“黄瓜含有许多营养，多吃可以美容呢!”我一听，就迫不及待地让妈妈买了好几根黄瓜。后来，我们又去买了香菇、猪肉、文蛤等。 　　我们拎着装有各种菜的大袋小袋兴高采烈地回家了。 买菜二年级作文5 　　星期六的早上，我兴高采烈地跟着妈妈到菜场去买菜。 　　刚进菜场大门，就看见里面人山人海，热闹非凡。再往里走，只见菜摊上摆满了五花八门的蔬菜。有红通通的`西红柿，像一只只红灯笼；有黄乎乎的土豆，非常可爱；有弯弯的扁豆，就像一个个月牙儿；有白花花的蘑菇，就像一把把小雨伞；有胖乎乎的茄子，好像穿了一件紫衣服。真是应有尽有，看的我眼花缭乱。 　　我和我妈妈买了土豆、扁豆和茄子，就开开心心的回家了。 买菜二年级作文6 　　今天上午，我帮爸爸妈妈去超市买菜了。我是和美轩一起去的。我们拿了一个袋子和三十块钱。因为下雨了，我们打了两把伞。到了我们院子里的超市，我发现蘑菇只有两把，而妈妈说要买三个，就给妈妈打电话。妈妈说不买三个，就买一把吧！我们就买了一把蘑菇。我们还要买莲菜，我问卖菜的阿姨有没有莲菜，她说卖完了。 　　我们就又买了两个胡萝卜，一把青菜和一袋馒头，发现还剩了十一块五毛钱，就又买了一袋巧克力豆，然后回家了。装菜的袋子太沉，我和美轩一起提着。在路上我们遇到了五辆开过来的车，我们成功的躲开车，回到了家。我们的袖子都淋湿了，可是裤子和鞋却没有湿。 买菜二年级作文7 　　星期天上午，我和爸爸妈妈去菜市场买菜，菜场里的人熙熙攘攘，菜琳琅满目。 　　我挑蘑菇的时候，妈妈说这家的蘑菇不好，水叽叽的。我们买了红彤彤的辣椒、方方的香干、碧绿碧绿的青菜、空心菜、韭菜、毛豆米和好吃的蘑菇。爸爸妈妈把钱包给我，让我付钱。付钱的时候，我发现卖菜的叔叔阿姨都少收了一毛钱。 　　家里还有一些美味的牛肉和圆圆的鸡蛋。爸爸做了韭菜炒鸡蛋、牛肉烧青菜、辣椒香干炒空心菜和毛豆米、青菜蘑菇蛋汤，真是太好吃了！ 买菜二年级作文8 　　今天阳光明媚，我和妈妈去菜场买菜。 　　菜场里人来人往，川流不息，到处都有讨价还价和叫卖声。 　　菜场里的菜可多了，有肉、活泼乱跳的鱼虾、雪白雪白的大白菜、豆腐、碧绿碧绿的青菜、黄瓜等等，馋得让我直流口水。妈妈让我当一次小主人，什么菜都让我买，我高兴极了。我选了肉、鱼、虾 、大白菜、青菜。 　　我们高高兴兴地满载而归。 买菜二年级作文9 　　星期日，爸爸和妈妈带我去菜场买菜。 　　一走进菜场，哇，买菜的人好多呀！菜真丰富啊！有裹在一起的大白菜，里面像是住了个小娃娃，特别有趣！有青翠欲滴的四季豆饱满得马上要破裂似的，还有白白的平菇，像一棵棵小树……奇怪的是居然有一种绿色的萝卜，好像还没成熟呢。走着走着，我又发现了一种黄色的韭菜，我从来没见过，连忙问妈妈，妈妈笑着说：“这是韭黄，是韭菜经过软化栽培变黄的一种产品。”“哦，我知道了！”说着，爸爸妈妈就买下了这几样菜。我催促着爸爸妈妈来到了水产区，我们直奔鱼虾摊位，因为我最喜欢吃鲫鱼汤了，爸爸就挑了一条又大又肥的鲫鱼，付完钱，我们兴高采烈地满载而归。 买菜二年级作文10 　　星期天上午，我和妈妈去买菜。我们来到小区附近的菜场，看到里面有很多人在买菜。 我和妈妈来到卖蔬菜的地方。我看到了好多蔬菜：有金针菇、玉米、菠菜，还有干干净净的白萝卜、胡萝卜、红萝卜…… 　　妈妈问我想吃什么菜。我说：“我想吃红萝卜和香菇。”妈妈就买了几根红萝卜，称了一点香菇，还买了些青菜和西红柿。接着，妈妈又带我到卖鱼的地方去看了看，那儿有扁鱼、青鱼，还有鲫鱼、鲢鱼……妈妈买了两条鲫鱼。她说要炖鱼汤给我喝。最后，我和妈妈又买了几个鸡蛋。看着妈妈手里沉甸甸的食材，我觉得开心极了。 　　这可是我第一次跟妈妈出来买菜呢! 买菜二年级作文11 　　早上我和妈妈去文化宫早市儿买菜。早市儿上卖菜的真多呀！我们先买了土豆、豆角，又买了苹果、桃。买了很多拿也拿不完。回来时用我的小滑板当做运货的小车把菜运回了家，到家 里我洗了一个桃，吃一口又甜又脆，吃完我把桃核种到土里，明年夏天一定能吃上可口的桃子。 买菜二年级作文12 　　今天我陪妈妈去菜场买菜，妈妈要我今天当她的小会计，妈妈说今天她买菜，我来付钱，妈妈把她红色的钱包交给我保管。 　　妈妈先去买了肉18元，我在钱包里拿了2张10元的钱，给卖肉的，爷爷找了我2元钱，然后我们上了楼，妈妈又买了黄瓜2元5角钱，我给了卖菜的奶奶3元钱，找了我5角钱，妈妈问我奶奶找你的钱对吗？我点头说对的，妈妈又带我去买了西红柿4元钱，我给阿姨5元钱，阿姨找了我1元钱，妈妈还带我去买了鸡蛋10元钱，我给了一张20元钱给卖鸡蛋的爷爷，他找了我10元钱。今天我付钱买菜的感觉真好，我可以给妈妈当会计了。 买菜二年级作文13 　　我家附近有个漂亮整洁的菜场。每天早上人来人往，非常热闹。 　　星期天一大早，我和公公婆婆来到菜场，只见一个个长方形的的摊位上整整齐齐的摆放着各种各样的新鲜蔬菜。有红通通的像小灯笼似的西红柿，有绿油油还带着露水的青菜，还有一朵朵小伞儿似的的香菇…真是琳琅满目，应有尽有啊! 　　再往菜场里面走点，一格格的大玻璃柜里鱼儿们活蹦乱跳，大虾骄傲的挥舞着大钳耀武扬威，牛蛙有气无力地蹲在大鱼缸里，嘴巴一张一合的，好像在说：“完啦，完啦，我要被吃掉了。”卖肉的叔叔正挥着雪亮的大刀在切肉。逛了一圈菜场，我们买了青菜，萝卜，猪肉，鱼和西红柿。我还帮着拎菜呢，可真有意思啊! 买菜二年级作文14 　　今天，早上妈妈带我去超市买菜。超市里的蔬菜真新鲜有营养胡萝卜、红红的西红柿、还有嫩绿嫩绿空心菜，我看到红红的西红柿就想到西红柿炒鸡蛋。 　　后来，我和妈妈就买了一些鸡蛋和西红柿。然后就回家了。 　　我下次还想到这来买菜。 买菜二年级作文15 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的买菜二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 买菜二年级作文 篇1 　　中午吃过饭，我和妈妈一起去菜市场赶集。虽然天很冷，可菜市场还是一片繁荣景象，人头攒动，买菜的人提着篮子走来走去，卖家则笑容满面地招呼顾客。 　　市场里蔬菜真多呀！有红红的柿子，翠绿的黄瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的冬瓜，这边有芹菜、菠菜和白菜，那边还有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花缭乱。 　　妈妈先买了两斤柿子，一边挑一边告诉我粉红色的带白点的圆柿子好吃。接着去买黄瓜，妈妈又说黄瓜要挑直溜的，顶花带刺的才新鲜。 　　买完菜后终于可以买我爱吃的水果了，我迫不及待地冲入水果区，一眼就看到了红通通的大石榴，我挑了一个果皮非常有光泽的新鲜石榴。妈妈看见后说果皮新鲜的石榴里面的石榴籽可能还没红，应该挑果皮有些发干的.，我心想：这次买菜可真长知识啊！ 　　买完菜后，我帮妈妈算了算账，原来这一次买菜竟花了55块钱，菜价真贵呀，看来以后我要好好吃饭，不能再浪费了。 买菜二年级作文 篇2 　　总是很羡慕妈妈去买菜，于是和妈妈申请去买菜，没想到妈妈竟然答应了。 　　妈妈给了我们钱，说：“要注意安全哦。”我们说：“知道了。” 　　一路上，我的心在扑通扑通地跳。来到菜市场，我都目瞪口呆了，各种各样的蔬菜放在我面前，有西兰花、芫茜、冬瓜……还有许多嘈杂声呢! 　　我回忆起妈妈要我买的菜，哦!要买鱼。我走进市场左看看，右望望，嘿，找到了!我走过去，正准备对卖鱼的叔叔说话，一位阿姨便先说了一步。阿姨买完了鱼，我又准备说，谁知，又有一位阿姨要买。5分钟过去了，我还没买到，我着急了，对着叔叔大声说：“叔叔，请给我一块鲜鱼肉!”叔叔笑眯眯地说：“你要多少呀”“4元。”我回答说。叔叔弄好了鱼，用袋子好了给我，我付了钱并说了一声“谢谢”就走了。 　　我又想到要买菜，对了，还有芫茜!我找到了买我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一点。当我走出市场时，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐说：“我们快走吧!”接着，我们骑着自行车，飞快地奔回家。 　　骑到半路，雨就更大了，我们到了一棵树下遮雨，但是好久都不见天空好转。为不拖延时间，我和姐姐顶着风冒着雨冲回家。 　　回到了家，我们俩的衣服都湿透了，糟了，妈妈肯定会骂我们。谁知，妈妈并没有我想象中的那样，只是呵呵地笑了，我们也笑了。 　　真实难忘的第一次买菜，难忘的一天啊。 买菜二年级作文 篇3 　　今天早晨，做完家务，妈妈对我说：“宁宁，你能帮我去买菜吗？”我说：“行啊！行啊！”，我兴奋极了！因为这是我第一次自己去买菜。 　　出门前，妈妈提醒我过马路的时候要小心！我出了家门，兴奋的走在路上，过马路的时候，我小心翼翼的过了马路。到了菜市场，我对卖菜的叔叔说：“叔叔，你帮我挑几个新鲜的洋葱！”，然 后叔叔非常热情的帮我挑了四个又大又新鲜的洋葱，付了钱，我高兴的走在回家的路上。我看见妈妈向我走来，原来是妈妈不放心我自己去买菜，特意下来接我。妈妈看见我已经买完了菜，说“宁宁， 你真棒！”。 　　买菜真好玩！下次我还要帮妈妈买菜！ 买菜二年级作文 篇4 　　11月17日 星期六 多云 　　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。 　　我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！ 　　我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等。我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 　　我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。 　　原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！ 买菜二年级作文 篇5 　　今天，早上妈妈带我去超市买菜。超市里的蔬菜真新鲜有营养胡萝卜、红红的西红柿、还有嫩绿嫩绿空心菜，我看到红红的西红柿就想到西红柿炒鸡蛋。 　　后来，我和妈妈就买了一些鸡蛋和西红柿。然后就回家了。 　　我下次还想到这来买菜。 买菜二年级作文 篇6 　　星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！” 　　在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。” 　　就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！” 　　我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。 　　妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。 　　买完菜妈妈就带着我回家了。 买菜二年级作文 篇7 　　在老家的一天，我自告奋勇的去市场买菜，所以心里有点激动。“今天是你一个人去买菜，所以想吃什么就买什么！”妈妈一边说一边把钱往我的包里装。 　　我边走边想今天没什么菜呢？嗯……红烧排骨，还是可乐炸鸡翅呢？这都是我最爱吃的。一到市场，发现这里人山人海！摆放整齐的蔬菜让我目不暇接。我好不容易找到了卖排骨的地方，我大声 问道：“老板，一斤排骨多少钱？”老板答道：“二十元一斤。”我说：“那给我来一斤吧！”然后我结完帐，又跑到卖鸡翅的地方，哇哦—！肥嫩嫩的鸡翅一看就让我流口水，我忙跑上前去问老板： “一斤最嫩的鸡翅多少钱？”老板说：“不贵不贵，只要十元。”我说：“给我来上一斤吧！” 　　一买完菜我就急忙跑回家去说：“妈妈，我把菜买回来了。”妈妈说：“买得不错，好！有赏！今天就做你最爱吃的红烧排骨和炸鸡翅吧！”我高兴的说：“好哇！” 买菜二年级作文 篇8 　　今天是星期天，天气很好，外婆带我去蛇口市场买菜。蛇口市场很热闹，有各种各样的蔬菜，肉和水产品。外婆教我认识了很多海洋生物，有鱿鱼、螃蟹、比目鱼、带鱼、马鲛鱼、石斑鱼、半边鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼等。它们形状不同，有的是长的，有的是扁的，有的是圆的，在水缸里游来游去，非常有趣。蛇口市场人很多，但是也有点脏，有些人不讲卫生，他们不乖。 　　回家的路上，外婆买了一个鞋架，我看到外婆已经提了很多菜,很辛苦，所以我主动帮助外婆提鞋架，一直从蛇口市场提到广博星海华庭。外婆夸我是个好孩子，是外婆的小帮手，能够帮助外婆做事情，我也很高兴。希望以后外婆还能带我去市场买菜，认识更多的海洋生物。

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张老师真是个爱岗敬业的好老师

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“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有我们这个美丽的世界。下面是关于节约用水二年级作文大全的内容，欢迎阅读！ 【篇一：节约用水】 水，重若生命，一刻也不能离开，水是万物的生灵，它是用无私的形体滋养着世界的每个角落。 珍惜每滴清水，拥有美好明天。水是生命之源，但是很多时候我们都在浪费水资源，面对人们肆无忌惮的浪费，有位小男孩提出：如果水流光了，我们怎么办？寻找新的水源肯定不是问题的初衷，一场恣意的洪峰过后意味着诗意的灾难蔓延，无论我们如何纵酒狂哥，坚守空洞的美感，时间不会停止，死之步步逼近另一场虚伪的幸福。面对一条枯竭的河流，石头像星光闪烁的山野，谁欲哭无泪。本应该结束的游戏，一遍遍重复排列。请珍惜每一滴水！ 提倡节约用水，一水多用。无忧无虑的我们也许还不能体会没有水的那种痛苦，水是人类共有的资源，人人应该保护水资源。从生活中的小事做起：如我们可以有组织性的去湖边打捞垃圾物品。节约用水可以做一水多用。用行动来证明实践，可以随手关水龙头等常见小事。一滴清水，一片绿地，一个地球，珍惜每一滴清水，拥有美好明天。 水，你是地球的血液，没有你，地球就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球就没有人类。大家一定要节约用水，水是无法代替的宝贝，我们要珍惜它。 【篇二：节约用水】 有一天，妈妈正在院子中间洗菜，今天的菜非常丰富：有黄瓜，有土豆，还有胡萝卜。 这时正在院子外玩耍的小明发现了一颗枯萎的小树，小明正想去接清水来给小树喝，可是耳边又想起最近老师总在说的“要节约用水”。小明开始发愁，怎样才能既浇了树，又节约了水呢？突然他看见正在洗菜的妈妈，眼睛一亮，有了好主意。 小明想好帮助小树的办法，就蹦蹦跳跳地走到妈妈跟前说：“妈妈，我帮您洗菜吧！”妈妈听后有些惊讶，心想“一向懒惰的儿子为什么突然变得勤快了。”但还是高兴地答应了。 由于是两个人洗菜，所以菜很快就洗完了。妈妈端起水盆要去倒水，小明赶忙把妈妈拦住了，看看四周无人，弯下腰悄悄对妈妈说：“如果这些水您没用的话，我可就拿它救助灾民（小树）去了！”妈妈点点头同意了。小明见妈妈同意了非常高兴，端起水盆就往外跑，因为动作太快，差点把水洒在自己身上，小明稳了稳脚步，继续往前走。到了小树跟前，他弯下腰，细心地把小树跟小树周围的花草用洗菜水浇了一遍。 在小明的身后妈妈微笑着端起另一盆水向这边走来。妈妈也学着小明的样子，把另一棵因为长期没有人照顾，所以枯萎的小树和它周围的花草浇了一遍。浇完了，妈妈回过头望着小明，母子俩人会心地笑了。 【篇三：节约用水作文】 节约用水与地球的生命、人类的未来息息相关，可惜，在生活中有许多人不会节约用水， 以前，我跟姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得很大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。 现在，我们家开展了珍爱生命之水的活动，我才明白：水比生命更宝贵！爸爸让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片，我们的都难过地哭了我这才知道节约用水是多么重要！每当看到我的家人浪费水，我都会主动提醒他们：水很珍贵！ 我把这些好习惯带入家中，我把洗澡后的脏水用来冲厕所，又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水，也不好意思浪费水了。 现在，我们全家已经不像以前那样浪费水了。我感受到：浪费一滴水就好象失去了地球上的血液一样心痛。滴滴清水，点点心意，汇成江河，造福人间！水，你是生命中最宝贵的东西！ 【篇四：节约用水】 水，人类生存的希望，没有了水，干旱的沙尘暴便向美丽的地球扑面而来，没有了水，身边的一草一木将难以生存。而人类呢，只会在死亡线上等待着灵魂的召唤。没有了水，地球无疑将会灭绝。 在央视新闻联播中看到这样一条新闻，在云南一处偏僻的村子，里面的村民个个面黄肌瘦，干裂的嘴唇因为长期不喝水，裂开了一道道口子。在村附近没有水源，取水要到几十里外的谷底背水，把水一桶桶背回家后储存起来，洗衣服洗菜的水还得喂性口，条件十分的艰苦。而他们却要付出巨大的艰辛来换取在他们眼中来之不易的水。由于此地长期缺水，庄家旱了。花草枯萎，场景看了让人心酸…… 少浪费一滴水，多拯救一条生命。想想在我的生活中水无处不见，我常常因为太大意，而忽略了水在生活中的存在。记得一次，我因为太热了，把水龙头开到最大，感受在这热情奔放的夏天中感受到的清凉，我全身都感到非常舒畅，可我没想到，在我享受的同时，却浪费了多少宝贵的水，还有多少人因为缺水在痛苦的煎熬。想到这我满怀愧疚，希望弥补这些以流逝的水。因此我制作了一份节水计划表来督促自己也告诉自己身边的人水对我们的重要性。 水是一种维护生态平衡的资源，有了水，沙尘暴将会远离地球，有了水，花草才会茁壮成长，人类才会在胜利的彼岸享受着幸福的喜悦，地球才会变得多姿多彩。为了美好的生活让我们珍惜生活中的每一滴水吧！ 【篇五：节约用水】 上周，李老师说我们班要举行一个“水——生命之源”主题班会，我们班同学都很高兴。李老师还给我们印了关于“水”字的成语、古诗和儿歌，周末我在家认真地背呀背，终于背下来了，我迫不及待地想参加这个主题班会。 今天下午，我一到教室，就看到黑板上写着漂亮大气的五个字“水--生命之源”，那个“水”字写得特别好看！ 我们全班同学端端正正地坐在座位上，学校的领导还有好多老师都来到了我们班，我们更激动和紧张了。主持人李宜睿、邓珂齐步走上台，主题班会开始了。我们都听得特别认真，轮到我们全体男生背《我是节水小标兵》了，我们一边拍手一边大声地背着，我背的时候还有点儿紧张呢，但我背得很认真，声音很洪亮。 我们中间还有很多节目呢，有小品、相声、绘画、三句半、快板，他们表演得非常好，我们都激动地鼓掌。我的好朋友赵以恒表演得特别搞笑，他戴着老人的帽子，还挎着一个相机包，扮成了收水费的。我很喜欢赵子睿的快板表演，她一边打快板，一边说词，她说得特别熟练。李宜键和牛鑫睿表演得相声也很精彩，他说他洗一双袜子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我们都应节约用水。 我们班的主题班会开得很成功，通过这个班会，我知道了水是生命之源，我们都应该珍惜爱护每一滴水，从我做起，从现在做起，争做节水小标兵。 【篇六：节约用水】 流动，维持生态平衡。 地球上2/3的面积是水，可这些水中只有3%是可以喝的淡水。而这些淡水都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极，这样，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我们人类将无法生存。 在我国如果把所有的天然河流接起来，总长达430000千米，大约可绕赤道10圈半。虽然我国水资源十分丰富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少数的几个贫水国之一。而目前，全国近3000个城市供水不足，其中严重缺水的有40多个，有些地方几年甚至十几年不下雨；有些地方由于缺水，到人老时才能洗一次澡…… 说到这里，如果你不觉得节约用水的重要，那么我们再来做一个计算：如果我们每个人一天浪费一滴水，那么，我国一天就要浪费12亿滴水，一年就要浪费4380亿滴水。如果一滴水重一克，我国一年就是浪费438000吨水，若年年如此，几十年后，我国浪费多少水呀！反之，如果拿这些水来用于干旱的地区，那要缓解多少水荒呀！ 可见，节约一滴水与浪费一滴水的差别是很大的。 同学们，快行动起来吧！从现在做起，从自己做起，珍惜每一滴水！节约用金钱也买不来的生命之源——宝贵的水吧！ 【篇七：节约用水】 水是生命之源。有句广告语说的好，“如果人类不珍惜水，那地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。”是啊，水并不是我们取之不尽，用之不竭的`能源。 我们中国，地大物博，但是也是一个严重缺水的国家。就拿最近来说，新闻、报刊中多次报道“西南干旱、华北干旱”等等，一个个醒目的字眼刺激着我们，一幅幅惊人的画面震痛着我们。快啊，行动起来吧，节约用水！ 在生活中，我们要做到喝水绝不浪费一滴水，用水要用好水。可以用洗脸水洗手，然后再浇花。用淘米水洗碗、洗素菜或浇花。用洗衣服的水拖地、洗拖把或冲洗卫生间等等一水多用的方式。 其实，节水是一种良好的习惯，也是我们的责任。如果我们每人每天节约3千克水，一年可以节约1吨水，金坛常住人口每年将节约60万吨水啊，每年可节约制水成本约120万元，可以减少污水排放约60万吨，节约污水处理费用约60万元呢！ 然而，有多少人会去关心这些数据，往往在不经意间就浪费了水。有人上厕所洗完手不关水龙头，有人太阳能上水了忘了关，有人一瓶水没喝完就扔了？他们可曾想到，有些干旱的地区，老百姓要喝水必须翻过几个山头，走过多条的崎岖山路，到几十里路外的地方去背水。旱情严重的地区，农民不能种地，庄家颗粒无收，工人不能上班，企业受损严重，给人们的生活带来了严重的问题。 由此可见，节约用水，意义重大。在这里，我要大声地说：“节约用水，人人有责！快快行动，为你、为我、为大家！” 【篇八：节约用水】 节约一张纸，节约一度电，节约一滴水，节约一粒米……不要小看这些平淡无奇的“一”，如果13亿人都能做到，这将是一个惊人的数字。 今天就先谈谈我们的生命之源，生命之本——水吧！ 地球上有多不胜数的江河、湖泊，还有那一望无际的大海，可以说，水，是取之不尽，用之不竭的，但是却有这么一句话：人类喝的最后一滴水，将是自己的眼泪。怎么会呢？这个问题值得大家去深思。 相信大家都知道水与我们的生活息息相关。也有些人认为水是无穷无尽的，因此做了许多损人不利己的事情，如：不断排放污水，致使水质受到严重的污染等等。由此可见，保护水资源，已经迫在眉睫了，但是很多人却视而不见，他们这是图一时之便，招一生之害啊！结果是：地下水越抽越深，水源地越来越远。如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水就是人的眼泪。 水，让碧草变得更绿；水，让花儿开得更艳；水，让大树长得更高。而你，却在一天天憔悴；一天天衰老；一次次流着眼泪。 水，是多么珍贵啊！我们要节约用水。下面为大家提供几个“金点子”：1、用花洒淋浴，洗澡要抓紧时间。要记住：时间就是水。2、一水多用，如：洗米的水可以用来洗碗；洗菜的水可以用来冲厕所。3、俗话说：“勤笔免思。”每天记录用水情况，看是否节水。 节约用水，人人有责。让我们一起节约用水，创建美好家园。 【篇九：节约用水】 朴素节俭，人之美德，奢侈华丽，人之大恶。 ——题记 “水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲的每一滴眼泪——水。 假如当世界上没有水时，世界上的万物便失去了生机，我们的耳边听到的便是无助而绝望的叫声。鱼儿在哭泣：哭泣小溪不再存在，痛恨浪费水的人类；小河在哭泣：哭泣往日要好的伙伴，哭泣自己将死去；大树在哭泣，哭泣自己的枝叶开始枯萎，哭泣失去了的水源；大地在哭泣，哭泣地球已经成为第二个火星，哭泣不再有往日的生机。 据报道，目前我国已是全球少数几个缺水国家之一，可是我们没有认识到问题的严重，在我们身边有许多浪费水的现象。比如在洗手间里，水龙头开着，人们洗完手以后，不是忘记了关水龙头，就是水龙头关不紧，造成许多水白白浪费掉了。要知道这些白白浪费的水汇集起来能灌溉多少绿地？能使多少沙漠变成绿洲？ 现在人们有些认识到了，我们随处可见节约用水的公告栏。有人说，水是取之不尽，用之不竭的。但是我可以肯定的回答：不是这样的！虽然地球有70。8％的面积被水覆盖，但是97.55％是海水，既不能直接饮用，也不能灌溉。在淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1％！ 如果没有水，就没有嫩绿的小草，盛开的花朵；如果没有水，就没有翱翔的雄鹰，飞舞彩蝶；如果没有水，就没有人类，就没有我们这个多彩的世界！值得欣慰的是我们还拥有这些许的淡水，可我们要珍惜它，要节约用水。 节约是中华民族的传统美德，让我们传承这一美德，共同携起手来节约用水吧！ 【篇十：节约用水】 “如果我是一滴水，在仲春三月，唤醒沉睡的大地……”这是我在幼儿园时朗诵的诗歌，从那时起，我就知道了要上了小学，老师告诉我们水是人的命脉，是人类生存的根本。而我国是淡水贫乏国，我们更应该节约用水。 在这么严重的淡水缺乏时期，却经常看到有人不节约用水。比如：有小朋友玩打水仗时为了赢而不关水龙头；校园里的水龙头坏了，水在流走，可是没有人修；有的工厂因为安装循环用水器费用太高了，直接把水排进了下水道。这么好的水，就白白浪费了。 听大人们说过我国西北地区更缺水；有一头老牛为了让小牛喝一点水却被主人打得遍体鳞伤。一家人只有一盆水洗脸，早上谁先起，洗一把脸，水留着给比自己起得晚的人用；因为天气干旱，没有水给禾苗浇，庄稼全枯死了。 虽然在我们居住的邢台地区没有遇到这样缺水的情况，但是我们也要节约用水，作为小学生要从身边做起；我们用洗完脸的水留着冲厕所；尽量少玩打水仗或不玩；让妈妈用淘米水浇花；别往河里扔垃圾。 节约用水，人人有责，让我们行动起来，一起惜水、爱水、节水吧。

【 #二年级# 导语】水是地球的血脉，是万物生存之源，是风霜雨雪之根，是人类最不可少的有限资源。限度利用有限水资源，美化环境装扮家园，让地球多一处绿地营造人类美好生活。以下是 无 整理的《小学二年级节约用水的优秀作文》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级节约用水的优秀作文 　　人类和动植物，一天也离不开水“节约用水就是珍惜生命”，就是这样来的，在这句话中，水就是生命的源泉。 　　有一次我跟妈妈去郊区，看到一条长满水草的大河，水的颜色是黑漆漆的，这是一条被污染过的河流，妈妈跟我说，她小时候是看着这条大河长大的，以前这条大河有着非常清澈的水流，里面有很多自由自在的鱼儿在河水里生活，那时候她们饮用水就是这条大河里的水，夏天孩子们在大河里游泳，大人们在河水里清洗衣服，淘米，洗菜，都离不开这条大河，可是如今，这河水被污染的不看目睹，污染的原因，就是附近的化工厂排污，污水流进了这条大河，久而久之这条大河就被破坏了，再也看不到当初的美丽了。 　　通过这条被污染过的大河，我呼吁所有的人们都要注重环保，保护好我们的水资源，我们的水资源被破坏了很多，我们一定要从身边小事做起，不再浪费一点点水，学会节约用水，养成一个节约用水的好品德。　 2.小学二年级节约用水的优秀作文 　　一天，因为考试没考好，我闷闷不乐地走在回家的路上，突然听见“哗哗哗”的水声。我抬起头，望见不远处有个叔叔在一边接水一边打电话，他只顾着打电话，根本没有注意到他身后水桶里的水已经溢出来了。这样浪费水，我很心痛。 　　水是地球上最宝贵的资源，没有水就没有生命。地球有着“蓝色星球”之称，是因为地球上大部分都是水，但是可用淡水只占百分之二点五，而且分布及其不均，造成全球有二十亿人口处于缺水状态。如果没有了水，花儿将不再绽放、树木将不再生长、鸟儿将不再飞翔、野兽将不再奔跑，没有水的世界将是一片黄沙和死寂，水是地球上最珍贵的资源。 　　我们应该怎样节约用水呢？第一，我们可以循环用水，比如洗衣服的水用来拖地，拖地的水可以用来冲厕所；第二，按需用水，比如淘米洗菜的盆不要过大；第三，科学用水，用滴灌技术进行农业生产、使用节水马桶等。 　　伙伴们，让我们行动起来，从身边的小事做起，节约每一滴水，让节约用水成为一种习惯。加油，节水小卫士。 3.小学二年级节约用水的优秀作文 　　有一天，吃饭晚饭的时候，妈妈叫我和弟弟先洗手再吃饭！我和弟弟便跑到水池边洗手，我先洗好了，弟弟还开着水龙头在玩水。妈妈看见后，赶紧把水龙头关掉并严厉的对弟弟说：“要节约用水，你这样太浪费水了！”我好奇的问妈妈：“为什么要节约用水呢？”妈妈说：“因为我们人类离不开水，水在我们的生活中有很重要的作用。首先我们的身体大部分都是水造成的，水占我们整个身体重量的70%！其次，我们生活中各方面都要接触到水，从一早起床刷牙洗脸到晚上洗澡睡觉都要用到水！所以我们要保护好水源，并处处节约用水！”听了妈妈的话，我想了好多：我们每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要浇花、洗衣…… 　　吃完晚饭，我和弟弟去一边玩了，妈妈和奶奶就去洗碗。瞧，她们又去“玩”水了！ 　　过了一会儿，妈妈叫我先去洗澡，我开心的跑进卫生间开好水龙头开始洗澡，可是当我洗到一半的时候，水龙头突然罢工了，里面放不出一滴水！急的我大叫：“妈妈，没水了，水被弟弟玩光了！”妈妈赶紧跑过来看了一下说：“没事，是我们还再洗碗，水压不够，把楼下的水龙头关了就有水了！”妈妈下去关了水龙头，我再开水，果然水哗啦啦的流出来了！我痛痛快快的洗了个澡。 　　经过这次的停水事件，我切身体会到水的重要性：这次洗澡停水只是压力不够，如果哪天我们地球上只剩下一滴水，那我们该如何生存呢？ 4.小学二年级节约用水的优秀作文 　　节约用水，人人有责，要不然最后一滴水将变成人们的眼泪。 　　一天，妈妈正在洗菜，那时候我刚把作业做完，妈妈就让我来帮忙洗。我先用盆接了一盆水，就开始洗菜了。洗完后我把水倒到了一个空桶里，然后又接了一盆水开始洗第二遍，菜洗干净了，我又把水倒到了桶里。接着我就用小瓢从桶里舀水打算浇花，妈妈看到了奇怪地问我：“智杰，你在干什么？”我说：“我打算用这些水来浇花呀。”妈妈说：“没关系，这点水倒了算了，你休息吧！花改天我再接水浇。”我说：“妈妈，您也太浪费了吧！洗菜水用来浇花不是很好吗？您知道水对于我们人类有多重要。万物生长都需要水，在家里，水可以饮用；在田野里，水能让庄稼更茁壮；在沙漠里，水可以让旅行者解渴；在工厂里，水可以发电等等。水有很多用处的。假如我们每天都节约用水的话，也许一个月才用一吨水，那不是很好吗？”妈妈听了说：“嗯，你说的有道理，那从现在起我们就开始节约用水吧！”我说：“好！” 　　为了节约用水，我和妈妈做了以下约定： 　　1、洗脸水用来冲厕所。 　　2、洗衣服的水用来洗拖把、拖地。 　　是呀！水是多么地宝贵啊！节约用水就从我们自己做起吧！　 5.小学二年级节约用水的优秀作文 　　水是生命的摇篮。水不但构成了生命，而且维持着生命。从生命诞生到死亡的各个过程都离不开水。 　　地球是个水球，它的水占地球的75%，可大部分水都是海水，淡水只占其中的25%，而且现在水已经被人类消耗了10%，我们能用的水就更所剩无几了。虽然，我国是一个水资源十分丰富的国家，但是我国人口稠密，人均用水量只占世界人均用水量的1／4。我国600多个城市就有400多个城市缺水。就连我们的母亲河——黄河，长江也受到了威胁。以前，黄河世世代代地哺育着我们，可现在，黄河的泥沙越来越多，成了世界上含沙量最多的河流之一。只要谁喝了黄河的水，就会中毒。而且，长江岸上的树木越来越少，每年这里就会发生水灾。再加上我们过度浪费、污染水，水资源在中国就更紧缺了，所以我们要倡导全民节约用水。 　　为了节约用水，我采取了许多措施。比如：每天用洗完脸的水冲马桶；每次洗完手及时关掉水龙头；用淘米水、洗完菜的水浇花等等……为了让更多人加入节水行列，我还把我国水资源紧缺和节水知识告诉爸爸、妈妈。在我的影响下，妈妈用洗完衣服的水擦地板、冲马桶。我还和表姐一起把节水宣告贴到墙上，让更多的人加入节水行列，懂得珍惜水。 　　水是生命的摇篮，水构成了我们人类。为了让水更好地造福我们的子孙后代，我们一起节约用水吧！ 6.小学二年级节约用水的优秀作文 　　说到节约，我就会想到一句诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 　　一次，我去外面吃饭，到卫生间洗手时，发现有一个水龙头的水还在“哗哗”地往外流。我顿时火冒三丈，心想：这是哪个没素质的人啊，洗手都不关水龙头。我一边想，一边把水龙头关掉，要知道我国的水资源总量只占全世界的7%，排第六位，况且我国的淡水资源很少，如果再浪费，那还不如没有水。这些浪费的水可以给那些缺水的地方，你们说呢？请大家不要让地球上最后一滴水成为人类的眼泪，可以吗？希望那些浪费水的人可以改正过来，做一个节约用水的人。 　　星期天，我在刷牙，爸爸在洗脸，爸爸洗完脸后直接将水倒掉了，我看到这个现象后很不高兴。 　　“爸爸，你怎么能这么做呢？” 　　爸爸看我很不高兴，满脸疑惑地问：“怎么了？” 　　“你太浪费水了？” 　　“我怎么浪费了？”爸爸问。 　　“洗脸的水怎么能直接倒掉？” 　　“那你说应该怎么做呢？”爸爸又问。 　　“应该用洗脸的水浇花，冲马桶，淘米的水也可以冲马桶。”我补充道。 　　“哦，谢谢小老师的教导，我下次一定像你说的那样做！” 　　听了老爸的话，我满意地笑了。节约从我们做起，从小事做起，让我们行动起来吧！

蚂蚁坐在小船上飘啊飘开心极了

　　下雪了小学一年级作文 篇1 　　早晨，我刚起床就看见外面一片白茫茫。我走近窗户一看，哇!下雪了!好美丽啊! 　　我穿好衣服，飞快的跑出去欣赏那美丽的景色。只见雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，一会儿落在树上，一会儿落在屋顶上。还落在行人的脸上。 　　看，小朋友都在外面玩雪，有的打雪仗，有的吃雪花，有的堆小雪人，看他们玩得多开心呀! 　　我喜欢下雪，真希望多下几场这样的雪。 　　下雪了小学一年级作文 篇2 　　早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀! 　　雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以读堆雪人了! 　　下雪了小学一年级作文 篇3 　　今天早我起床往窗外一看，哇!下雪了，地上、树上、房顶上都披上了一层厚厚的雪毯，真美呀! 　　吃完饭后，爸爸妈妈就带我去外面玩雪，我开始堆雪人了，先滚了一大一小两个雪球，然后找来两块石头做眼睛，用树叶做嘴巴，最后用树枝做手。小雪人堆好了，我还跟他合了一张影，因为过几天小雪人就会融化了。 　　“瑞雪兆丰年”，明年又是一个丰收年。不过，下雪了，给大家的出行带来麻烦，开车走路都得很小心。 　　下雪了小学一年级作文 篇4 　　早晨，我推开门，一阵雪风袭来，我知道外面下雪了。 　　洁白晶莹的雪缀满枝头，人们身披棉袄踏上上班的路程。雪淹没了大地，霜凝结成冰雕，小孩子拿起雪打起雪仗，给孩子们带来了欢乐。但它带来快乐的同时，也给世界带来了灾难，大雪冰封，多少人因视线模糊而出车祸或坠落河水。 　　所以，让我们大家一起行动起来去扫雪吧，这不仅方便了别人，也方便了自己。 　　下雪了小学一年级作文 篇5 　　今天早上，天气阴沉沉的，不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪花在天空中高兴的打着转，像一条条银龙在天空飞舞。 　　天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银沙，车上白了、房子上白了、亭子上白了，到处一片洁白，美极了! 　　雪地上，小朋友们，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球，院子里回荡着小朋友门的欢声笑语。正个天一下子从宁静到了欢乐的海洋。虽然天还下着雪，外面仍然一片热闹。 　　我爱冬天，我爱雪花，我爱大自然，希望用我们的双手来保护大自然。 　　下雪了小学一年级作文 篇6 　　今天早上，天特别的冷，我还在家里睡觉。突然妈妈对我说：“外面下雪了”，我一听马上穿好了衣服，兴奋地走到家门口一看：哇，好漂亮啊!天上的雪花像鹅毛般一样，一片一片飘落到了地上堆积成白茫茫的一片，就象是给大地妈妈穿上一件银白色的衣服。 　　在雪地上有的小朋友还在堆雪人，有的小朋友还聚在一起打雪仗，还有的在滑雪锹，这些小朋友玩得可开心了。我也忍不住想跑出去和他们玩。 　　啊!冬天的雪不光给大地妈妈穿上了白色的新衣服，还给屋顶戴上了白帽子，给大树披上了白袍子。 　　我好喜欢冬天的雪景，还希望明年的冬天能看到这样美丽的雪景。

1、退热药物最好交替使用,退热药。2、不幸是一所最好的大学。3、德赛医生叫来了其他妇科医生和这个地区最好的内科专家。4、运动之最：最好减肥运动：游泳，消耗能量大，消除赘肉；最好健脑运动：弹跳，加强血液循环，供给氧气；最好防近视运动：乒乓球，使眼睛疲劳消除，改善视力；最好抗衰老运动：跑步，促进新陈代谢；最好健美运动：体操，加强平衡协调；最好抗高血压运动：散步。常运动保健康！5、我们正在寻求其它的解决办法，不过最好还是希望巴拉那州政府能撤消转基因禁令。6、回五娘,春香见云姐姐干得麻利,再者琢磨咱罗府事情能不让外面人知道最好,就没去找。7、从简单的意义上来说，如果我们能够提供给用户最好的搜索结果，那么我们的搜索引擎就具有一定的粘性，我们可以从他们身上继续获得广告费用。8、我最好的坟墓，是写满了与你回忆的天空。9、在企业环境中收集审计报告时，我建议最好将所有报告都整理为一个电子邮件以便审查。10、当然可以，我给你拿最好的感冒药“康泰克”。11、最好选择外堡礁潜,那里的水域没有污染,珊瑚礁和鱼类等海洋生物更丰富。

放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。 小明有许多水彩笔，有红色，有蓝色还有黄色。 放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。 下雨了，有滴在田地，滋润装甲，有落在池塘里和小鱼嬉戏，还有的从屋檐滴落下来发出悦耳的音乐。 体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。 下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 我家里，有电视，有电脑，还有冰箱。 下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。 下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。 有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。

有造句如下：1、事实常没有字面这么好看。2、只有字斟句酌，才华成为好钢。3、那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。4、清单4中的示例假定您需要将所有字母值左对齐或居中，所有数字值右对齐。5、那里没有字条，但刀子和压舌板堆里有个竹制的滤茶网。6、一个月后他朋友收到了他寄回去的第一封信，所有字都是蓝色的。7、如果有字漏了，请在要补填的地方加一个“V”符号，然后在该符号上写上漏了的字。8、这个例子告诉我们如何一个文件中的现有字符的列数。9、家里稍有一点钱的小孩们，都穿着各种颜色的接绸衫，湖绉套裤，云头鞋；捏着有字有画的摺扇；胸襟上各挂着许多香囊顽意。10、因为他们的改动不是电脑化，改动多意味着要从排字房重新找字模，还有字种。11、要读有字书，读无字书，要走进书去，走出书来，要课堂上读书，岗位上读书，有读万卷书，行万里路。12、秀洲华亭县也因为打雷有字刻在天王寺的屋柱上，也是倒着书写的。13、作者在与小姨的沟通之时，寓理于情，既情真意切，有字句有力，将“爱就要让孩子真正成长”的主题发挥到了极致。14、性格温和，年青时来过磨坊，好做善事，年青时路过小钱边，连有字睡窖口没盖严，怕有小孩不慎跌下，就一个人搬磨扇盖水窖，不。15、而后一秒，老师基本上就要含笑九泉了，赫连艳姬拿起黑板檫，刷刷的差掉了所有字。

桌子上的两片面包一片被我吃了，另一片被爸爸吃了；老家七月初的田野一片是绿油油的，另一片确实金灿灿的。二年级的小朋友造句可以充分发挥想象啊，也可以从身边的东西出发，加油

发音：　　绿1、[lǜ] 2、[lù]【造句】绿萍[lǜ píng]：植物名，又名满江红，体小，飘浮水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。　　　　夏季池塘里的绿萍开得极盛，放眼望去，满目青翠可人。【造句】翠绿[cuì lǜ]：像翡翠那样的绿色；青绿色。　　　　翠鸟头上的`羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。【造句】　草绿[cǎo lǜ]：绿而略黄的颜色。即军装绿。　　　春天花开草绿，是一年之中最美丽的季节。【造句】绿叶成荫[lǜ yè chéng yīn]：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。　　　　学校旁的公园里绿树成荫。【造句】油绿[yóu lǜ]：光润而浓绿的颜色。　　　　阂围的小空地是油绿的，又冷又凄惨。【造句】碧绿[bì lǜ]：青绿色。　　　　碧绿的宝石在阳光的照耀下显得十分漂亮。【造句】　新绿[xīn lǜ]：初春草木显现的嫩绿色。　　　这点点新绿把初春的旷野装饰的异常清新美丽。【造句】红绿灯[hóng lǜ dēng]：交通信号。　　　　一直朝前，在下一个红绿灯处向左拐【造句】绿茵茵[lǜ yīn yīn]：一片葱绿。　　　　我们学校里有一个绿茵茵的足球场。【造句】花红柳绿[huā hóng liǔ lǜ]：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。　　　　春天，万物复苏，花红柳绿，一片生机勃勃的景象。

他用凶狠的语气说，不是我干的。

以勤俭节约为话题的作文二年级1 　　勤俭节约是治国安邦之道，是现代企业家取得成就的法宝，更是人的一种美德。 　　“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。小时候我们就知道要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。勤俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。诸葛亮曾说过：“静 　　以修身，俭以美德”。自古以来凡是品德高尚的人，大都是具备勤俭节约这一美德。” 　　记得有一次，我和姑姑一起去邻居张奶奶家做客，我看到张奶奶的孙子正在练毛笔字，他刷笔的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便问他：“为什么你只用这么点水涮笔?”他回答说：“用这么一点水既然可以涮笔，为什么还要接更多的水呢?”听了这位小弟弟的话，我想到了我们平时的行为。洗手时经常把水龙头开的特别大。其实，我们可以像那位小弟弟一样节约用水。 　　同学们都是有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。 以勤俭节约为话题的作文二年级2 　　勤俭节约是一种美德，是我们在生活中应该坚守的原则。现在在追求生活质量、追求生活品位的同时，要认识到节约资源的重要性。作为小学生的我们更应该从小事做起，从点点滴滴做起，自觉塑造廉洁人品，节约一滴水、节约一粒米，“滴水汇成河，粒米攒成筐。”“勤俭永不穷，坐食山也空。”任何一个国家，任何一个民族，如果浪费成风，那么这个国家，这个民族也就没了希望。 　　我们在平时生活中，要节约用水，看到在滴水的龙头应立即关上，在家里，洗菜水可以拖地，洗脸洗衣服的水可以冲厕所;人离开要随手关灯;一个学期下来未用完的本子可以装订起来作为草稿本;不乱丢粮食;不乱买东西，穿衣不讲名牌;铅笔可以用到短得不能再用为止等等，都是我们要养成勤俭节约的好习惯。 　　让勤俭节约成为一种精神，我们永远铭记在心! 以勤俭节约为话题的作文二年级3 　　勤俭节约，低碳生活，节约一滴水，一度电，一粒粮，从我自己做起，从身边做起，我家就有一个勤俭节约的家庭主妇。 　　我的妈妈，体型微胖，她很平凡，可是在勤俭节约这一方面，那可以说是“一般一般，天下第三”。每天早上，大家都要洗脸，用的水自然要倒掉，可妈妈却用这些水来冲厕所。拖地，拖地的水从哪儿来?水龙头里接呗。可是我家，妈妈会把洗完衣服的水留着洗拖把。说到洗衣服，你家一般用多少水?我家有我妈妈，我们清洗衣服不用大多水，水统一接好，衣服一件一件洗，这样就可以省下不少水。 　　节约一度电，我妈妈也是顶呱呱。她的原则：不论去多远的地方，只要出门要一段时间，都要把家里的电源插头拔掉。白天，能不开灯就不开灯，晚上，哪里不用点灯，就不多点一盏。家里的每一盏灯都是节能灯。 　　节约一粒粮，妈妈下命令说：“不管吃什么，都要吃完，不留饭粒!”弟弟是这个政策下最受罪的一个，平时他吃饭总是掉个满桌饭粒，这还不止，碗里还得留一点。现在没办法了，所以每一次吃饭，弟弟都只盛能吃完的饭量，吃饭也慢条斯理，不敢马虎。不然，河东狮子吼就要发威了。不过这也好，弟弟养成了吃饭细嚼慢咽，不浪费粮食的好习惯。 　　勤俭节约，是妈妈的专长，同时也让我们全家受到了实惠，养成了美德! 以勤俭节约为话题的作文二年级4 　　节约伴我成长勤俭节约是中华的传统美德，对我们来说，是一个好习惯。人们都说：“取之有度，用之有节，则常足。”这句话就是说有限度地索取，有节制地使用，物资就会很充足。但是，现在人们都淡忘了勤俭节约这个传统美德，任意挥霍地球的资源。 　　当水龙头哗哗地响，有谁会去阻止?水也有限制，并不是永远流不尽。可能你会说：“地球不是有很多水吗?怎么会用完呢?”但并不是这样的"，人们喝的水用的水都是淡水，而地球上的淡水只占地球水资源的五分之二! 　　小时侯，我就是一个浪费粮食的人。那时，我吃完饭后碗里总会剩下三分之一的米饭，从不吃完。因为我不懂什么叫节约，只知道吃得去就是，管他浪不浪费。有一次，爷爷看见了，就对我说：“叮当呀，你知道吗?这些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种的，又是你父母亲花钱买来的，而你却把他们都浪费了，你不觉得可耻吗?”我听了，惭愧地低下了头。从那以后，我便注意盛饭时看自己的胃口打多打少，从不浪费一粒粮食了。 　　一滴水，一粒饭，一张纸都是值得我们去节约的，如果你不去节约，这些资源都会随着人们的浪费而枯竭。人类啊!没有了水，万物将消失，千万别让最后一滴水成为我们的眼泪!没有了米饭，我们将饿死!没有了森林，地球就会成为一遍荒漠。不要让最后的食物成为干巴巴的泥土和自己的身躯! 　　勤俭节约，从小做起，让勤俭节约伴随着我们成长。 以勤俭节约为话题的作文二年级5 　　勤俭节约是中国民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约。 　　记得有一次，我和姑姑一起去邻居张奶奶家做客，我看到张奶奶的孙子正在练毛笔字，他刷笔的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便问他：“为什么你只用这么点水涮笔?”他回答说：“用这么一点水既然可以涮笔，为什么还要接更多的水呢?” 　　听了这位小弟弟的话，我想到了我们平时的行为。我在写毛笔字前，总把涮笔的杯子里接许多水;洗手时经常把水龙头开的特别大。其实，我们可以像那位小弟弟的一样，涮笔的水不用接太多，洗手时也不用把水龙头开的特别大。除了这些，我们还要合理地利用每一滴水，让它有更多的用场，比如说：把洗脸的水用来拖地，拖地的水用来浇花…… 　　许多老一辈的无产阶级革命家都是勤俭节约的光辉典范。延安时期，革命领袖同战士们吃一样的饭菜，穿粗布做的衣服。建国以后，他们仍然很注意节约，衣服总是缝缝补补，穿了又穿。他们把节省下来的钱积存起来投入到需要的地方去。 　　有的人会说，以前的人比较穷，所以需要节约，现在的生活条件提高了，应该享受一下。的确，建国以来，特别是改革开放以来，我国的社会主义事业取得了辉煌的成就，人民的生活水平迅速地提高了，许多家庭解决了温饱问题，有相当部分的家庭达到了小康水平。但是，不管是从综合国力来看，还是从国民人均收入来看，我国在国际排行榜中还都处在较低的位置，如果我们还不注意节约的话，我们将面临很大的困难。国家的各项建设都需投入大量的资金，都需要精打细算。如果每人每天省1元钱，全国每天就能省13多亿元，一年365天就能省4000多亿元。把这些钱投入到国家的建设中去，将会起到很大的作用。相反，如果每人都浪费一点，就会贻误社会主义的建设事业。 　　同学们可以自己去查一查资料，看一看名人、伟人的成长经历，只要我们留心就会发现，凡是有成就的人，都是在艰难和困苦的环境中勤俭节约才度过一次又一次的难关。 　　同学们都是有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。

可以将“是谁”分别放在句首句中和句末来使用。例句如下：无论是谁，哪怕是至高无上的神，也都会感谢自己的母亲。今天我正走在楼道里，猝不及防被一块香蕉皮滑倒了，是谁这么没素质，把香蕉皮乱扔呢！我怎么也猜想不出究竟是谁在厨房里弄得叮叮当当地。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！造句，是指用词语组织句子，今亦以指初等学校语文练习内容之一，要求内容积极向上、不要有语病、短小精悍、要求原创，造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明；2、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整；4、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；6、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的荷花二年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 荷花二年级作文300字 篇1 　　夏天不知不觉就来到了，一天，妈妈带我乘凉的时候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面，粉粉的，还有黄黄的花心。盛开的荷花旁边有几个鼓鼓的花苞，她们像淘气的小女孩，风一吹左右摇摆，像在跳舞。在花和叶子的中间我还看到了一种绿绿的东西。妈妈告诉我这是莲蓬，荷花开后结的果实。池子里的荷叶肩并肩挨着，像一把把小绿伞，有的上面还有“珍珠”，太阳一照光闪闪，亮晶晶的。 　　我学过几首描写荷花的古诗，如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花被很多人喜欢，我也喜欢美丽圣洁的荷花，可妈妈说荷花不光美丽，更重要的是品德高尚，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”多么美的荷花！多么美的品质！ 　　我更喜欢荷花了！ 荷花二年级作文300字 篇2 　　荷花是圣洁美丽的象征，它出污泥而不染，洒清香而天然独秀，纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 　　来到五莲河畔，美丽的小亭，清清的河边，一片片荷叶，就像走进了美丽的画卷。有的荷叶才冒出并未展开像个T字，可爱极了，有的已经长成手掌般大，微风吹来，随风摇曳，向我们点头，有的已经长成“大玉盘” ,生机勃勃。一片片的荷叶像一群兄弟姐妹心连着心，挤挤挨挨的，亲密无间。 　　再看，啊，荷花，像水晶一样纯洁，洁白无暇，千姿百态，有的是荷包，含苞欲放;有的开了一半，像刚出水的“美人”;有的全开了，洁白的花瓣，翩翩起舞;还有些花瓣都落光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，上面有小孔，像一个个的小星星，可爱极了。 　　荷花散出清新淡雅的芬芳，沁人心醉，看，蜻蜓立在小河上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真是一幅美丽的画卷呀! 荷花二年级作文300字 篇3 　　当炎热的太阳照耀着大地，天气已经慢慢变热的时候，夏天正迈着轻轻的脚步到来了。然而，荷花也随着夏天的到来慢慢开放了。 　　荷花五彩缤纷，有粉的，有白的，还有黄的。白色的荷花洁白无瑕，粉色的荷花高洁淡雅，黄色的荷花更是黄澄澄的，好看极了。还有那碧绿的荷叶，大大的，圆圆的，好像一个个大圆盘衬托着荷花一般。池里的荷花好像一个个亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一阵微风吹来，一池的荷花好像跳起了欢快的舞蹈，它们的动作那么轻盈，像那小鸟在天空灵活的飞翔。看到眼前这幅景象，不由得让我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。 　　荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。它们有的已经盛开了；有的才绽开两三片花瓣，露出了嫩绿的小莲蓬；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得立刻就要破裂似的。荷花发出了一阵阵淡雅的清香，引来了一群蝴蝶，它们在荷花丛中翩翩起舞，玩耍嬉戏。调皮的蜻蜓也扇动着翅膀飞来了，从这一朵花飞到那一朵花，又从那一朵花飞到这一朵花，与荷花快乐的嬉戏着。 　　荷花，我赞美你！ 荷花二年级作文300字 篇4 　　世界上动植物有很多，但我最喜欢的要算家乡的荷花。 　　家乡的荷花有二十几条，有枯萎的、有绽放的、有没有开花的……还有些像亭亭玉立的小女，有的像害羞的小女孩低着头，还有些像露出的笑容…… 　　荷花的叶子是粉红色的，里面有黄色的一根一根的东西，很像大柴棒，那就是花蕊。里面的就是莲蓬，莲蓬里面的莲籽可以吃，虽然没味道，但很清香，也很娇艳，但起码可以填饱肚子。我经常摘荷花，把花瓣抛向空中，像仙女散花一样，荷花从空中落下，格外美丽，像举行了隆重的典礼，然后满天都洒满了礼花。 　　因为荷花很美，我才喜欢她，但不是这一个理由。因为她亭亭玉立的声影，给我留下了生刻的印象。 　　早晨的第一阳光照入我的眼。我赶紧跑去看荷花。走进池边，一片诱人的翠绿映入我的眼帘。在一大片粉红的荷花中，也有不少碧绿的荷叶。荷叶像一个碟片，又像一个圆盘，还像一把小伞。荷叶与荷花有的漂浮在池塘中；有的挺立在池塘上……一片片，一层层，像是给池塘穿上一件绿衣裳。 　　这生机勃勃的荷花，真是让人心旷神怡。啊！荷花你的美丽使我迷你。你的清香、娇艳，使我陶醉！ 荷花二年级作文300字 篇5 　　雨后的夏天给人们带来了丝丝凉意，阵阵凉风把人们从酷暑中暂时解放出来。傍晚时分，我和妈妈出来散步，远处望去，池塘边人群络绎不绝，只为欣赏那争奇斗艳，风姿绰约的荷花。 　　当我们走近荷花池，在夏日微风的吹拂下，荷花散发的阵阵清香扑鼻而来 。紧接着映入我们眼帘的是一望无际的荷叶，像一片绿色的海洋。有的荷叶才冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已长成手掌般大了，在微风吹拂下，轻轻摇曳着，仿佛在向周围的人群招手微笑，而观赏的人群也不禁以微笑回应。一阵微风突然使本来平静的“绿色海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片一片如同海浪般翻滚着，美丽极了。池塘中的荷花亭亭玉立，它向我们展示的不仅仅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片尘埃的纯洁，更有“小荷才露尖尖角”时的可爱动人。欣赏过的人自然会明白宋代周敦颐为什么会“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了。 　　亭亭玉立是荷花，冰清玉洁也是荷花。炎炎夏日，人们欣赏荷花，欣赏的是它那淡雅脱俗的笑容，它的微笑如同夏日的凉风，驱走了人们心中的烦躁；人们欣赏荷花，欣赏的是它“出淤泥而不染”品质，它的高尚纯洁如同一盏明灯，照亮了人们内心每一个黑暗的角落。 荷花二年级作文300字 篇6 　　上个月，爸爸从菜场带回了两只小藕，又从菜地里取了些营养丰富的泥土，把小藕种在一只印有蓝花纹的古色古香的水缸里，还灌满了清水。 　　过了些日子，那米粒般大小的嫩绿的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句，要是庭院里再飞来几只蜻蜓了。小荷叶尽情吮吸着阳光和雨露，渐渐的，翡翠般的小荷叶变大了，变圆了。它那么细弱，那么娇小，迎着微风跳起欢乐的舞来。外婆把一只小虾放进水缸，小荷就有了一位新伙伴。小虾披着甲，伸出大钳子，就像一位将军，在荷茎之间“巡逻”。 　　我想，再过几个星期，这盆荷就会开出炯娜多姿的小荷花。也许是淡粉的，也许是玉骨冰心的夜光白。它一定会抖开美丽的舞裙，翩翩起舞：迎风摆动着花瓣，仿佛在向我点头致意：它又像那娇媚无比的仙女，娇艳美丽，鲜亮诱人！ 荷花二年级作文300字 篇7 　　“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”一年级上学期，我背过了《江南》这首诗，我知道这是写荷花的，可我还从来没有见过一群小鱼儿围着荷花游来游去的样子，能够亲眼看一看该有多好啊！ 　　一个星期六的下午，爸爸终于领我到了河边的仙莲公园去看荷花。公园里有喷泉，还有儿童游乐区。我们先来到喷泉边，那喷泉和着音乐的节拍，忽上忽下，真有趣！然后，我们又沿着小路来到游乐场，我坐在秋千上，荡来荡去，真好玩。 　　河边是一个小广场，很多人在乘凉，还有小朋友趴在栏杆上玩。我走到河边一看，好大一片的荷花啊，圆圆的荷叶铺在水上，还有几个莲蓬。“荷花怎么没开啊？”我问爸爸。爸爸说：昨天刚下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩莲蓬了！”唉，看不到鲜艳的荷花，那就看看荷叶吧。荷叶圆圆的，绿绿的，还有小水珠在上边，那荷叶的下面还有一条条小鱼在快活地游来游去。 　　小鱼，荷叶，莲蓬。这不就是古诗《江南》里面的场景吗？“我知道《江南》诗里的意思了！”我冲着爸爸喊道。 　　是啊，生活处处皆诗意！我和爸爸不禁轻轻吟道：“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……” 荷花二年级作文300字 篇8 　　大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我们学校前就有一个莲湖，里面的荷花美极了! 　　走进莲湖边，里面的"荷花可多了。有白的，粉红的，紫的，颜色可好看啦!那些荷花白的高雅，红的鲜艳，紫的清淡……再看看那些荷叶，有的墨绿的，有的淡绿的，有的鲜绿的。不管什么颜色，都是很好看，从近到远，和蓝天相接。有的像个碧绿的大圆盘。荷花有各种各样的姿态;有的像仙女下凡似的，花都开得很灿烂，打开了自己的舞裙，随着轻风翩翩起舞;有的开了两三片花瓣，露出着淡黄色的花心;有的还是花骨朵，还穿绿色的衣裳。你们知道吗?荷花身上没有一处不具有用。荷花可以给人家欣赏，发出一丝丝香味，让人消除疲劳，又能结出莲子来当药材，荷花的底下还藏着香甜可口的莲藕。我们桥头的莲湖有300亩这么大，每天都有许多老老少少在莲湖边做运动。如果你来到桥头，没去到莲湖就等于没有来到桥头。 　　荷花是我们桥头的象征，我永远爱你。 荷花二年级作文300字 篇9 　　今天天气格外晴朗，湛蓝的天空中没有一朵云彩。奶奶领着我和妹妹去池塘看荷花。 　　我们迈着轻快的步子来到池塘边，抬眼望去，远处的群山连绵起伏，像一条绿色的长龙。山下还有一片碧油油的稻田，像一张绿色的地毯。近看池塘边有棵高高的柳树，它的枝条又绿又嫩，正在微风中飘扬。池塘里的荷花，千姿百态、争奇斗妍。有的含苞欲放，有的刚开两三瓣，有的已经急不可待地盛放了。 　　荷花的香味迎来了几只蜻蜓和蜜蜂。一群小鸭也来凑热闹，有的嬉水，有的扑通潜入水中捕食，有的侧着脑袋欣赏自己水里的倒影。忽然，妹妹看见一只蜻蜓在一片荷叶上休息，欢呼起来：“你们看，那里有个美丽的蜻蜓！”蜻蜓受到惊吓，扇着翅膀飞走了。妹妹一着急，挥着小手拼命地说：“蜻蜓，蜻蜓，别走呀！”我和奶奶看着手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起来。 　　过不多久，我和妹妹开始用面包喂鸭子。边上的奶奶静静地看着我们，满脸带着微笑。很快就到中午了，虽然我们还不想走呢，可是必须回家了。我望着美丽的荷花和可爱的小鸭，听着哗哗的水声，心想我一定会记着这里的池塘。 荷花二年级作文300字 篇10 　　一大早，我到公园跑步，一进门就闻到一阵清香，我循着清香跑去。“呀，原来是荷花啊!”我停下脚步，不禁赞叹道。 　　那一大片荷叶，绿得耀眼，绿得迷人。荷叶上还有许多闪闪发光的露珠，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。一阵微风吹来，颗颗珍珠象调皮的小孩子一样在荷叶上滚来滚去，一不小心，掉了下去。看!那朵朵亭亭玉立，白里带粉的荷花，引来了几只蜻蜓，蝴蝶飞舞嬉戏，使人顿生爱慕之心。快看!那一朵还是花骨朵呢!那么饱满，马上就要破裂似的。还有一朵，只开了两三片，像欲言又止的样子。瞧那一朵盛开的荷花，花瓣次第开放，错落有致，犹如一个成熟的女子，是那样落落大方，毫不掩饰自己的美丽。朵朵荷花，像刚化了妆似的，花尖格外的红，像涂了腮红一样，是那样妩媚动人。满池的荷花千姿百态，看看这一朵，看看那一朵，怎么看也看不过来，要评花中仙子，我可真评不出来了。 　　难道荷花是‘华而不实”吗?不，它还有许多实用价值呢。看，那花心中的莲蓬，人人都爱吃，我都忍不住想摘一个尝尝。水中的莲藕，出淤泥而不染，它还是一种高级蔬菜，既可以当水果生吃，也可烹饪成佳肴。 　　我看得入了迷，忘记了跑步，荷花留住了我的脚步，也留住了我的心。

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的荷花二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 荷花二年级作文 篇1 爸爸终于答应我去西湖赏荷花了，我骑上心爱的黄色小自行车和爸爸来到里西湖。路旁一棵柳树一棵桃树点缀着西湖，西湖就显得更加秀丽迷人了！有许多来自五湖四海的游客纷纷留影拍照。 走进里西湖，一个美丽如画的荷花池出现在我们眼前，荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，连成一大片，像一个个大圆盘，摸起来像丝绸般又软又光滑。荷花从荷叶中钻出来，有粉的，有白的，千姿百态。有的还是花骨朵儿，像亭亭玉立的少女；有的才展开两三片花瓣儿；有的全部都开放了，漂亮极了！一阵微风吹过，荷花轻盈地跳起舞来，荷叶随风舞动。小鱼儿隐隐约约露出脑袋吹个泡泡，呼吸着新鲜空气。 我多想变成荷花，穿着雪白的衣裳在微风中翩翩起舞呀！ 荷花二年级作文 篇2 世界上动植物有很多，但我最喜欢的要算家乡的荷花。 家乡的荷花有二十几条，有枯萎的、有绽放的、有没有开花的……还有些像亭亭玉立的小女，有的像害羞的小女孩低着头，还有些像露出的笑容…… 荷花的叶子是粉红色的，里面有黄色的一根一根的东西，很像大柴棒，那就是花蕊。里面的就是莲蓬，莲蓬里面的莲籽可以吃，虽然没味道，但很清香，也很娇艳，但起码可以填饱肚子。我经常摘荷花，把花瓣抛向空中，像仙女散花一样，荷花从空中落下，格外美丽，像举行了隆重的典礼，然后满天都洒满了礼花。 因为荷花很美，我才喜欢她，但不是这一个理由。因为她亭亭玉立的声影，给我留下了生刻的印象。 早晨的第一阳光照入我的眼。我赶紧跑去看荷花。走进池边，一片诱人的翠绿映入我的眼帘。在一大片粉红的荷花中，也有不少碧绿的荷叶。荷叶像一个碟片，又像一个圆盘，还像一把小伞。荷叶与荷花有的漂浮在池塘中；有的挺立在池塘上……一片片，一层层，像是给池塘穿上一件绿衣裳。 这生机勃勃的荷花，真是让人心旷神怡。啊！荷花你的美丽使我迷你。你的清香、娇艳，使我陶醉！ 荷花二年级作文 篇3 今天我读了《荷花》这一课，我明白了这一课主要讲了：清早，“我”来到了荷花池边。一下子就被这荷花吸引住了，正在赏花的我并不是刚刚赏花的那个“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”觉得自己已经成了一朵荷花。随风轻轻飘动着，慢慢的我醒了，原来只是一段想象。 读了这课我知道了作者是多么的喜爱那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。 荷花二年级作文 篇4 夏天到了，荷花就这样一朵又一朵陆续地从池塘中钻出来了。 荷花美极了！有的是花骨朵，有的只展开两三片花瓣，有的花瓣完全展开了。荷花的颜色有白色的、红色的、粉色的……荷花有的含苞待放，有的迎风绽放，个个亭亭玉立，像害羞的小姑娘，红着脸不敢说话呢！荷叶像一把把高高的雨伞，又大又圆，远远望去就像一片绿油油的地毯。荷叶上的小水珠在阳光的照耀下闪闪发亮。 小鱼在荷叶下嬉戏，青蛙在荷叶上歌唱。蜻蜓停在荷叶上睡觉，蝴蝶在荷叶上休息。 荷花池的风景可真美呀！ 荷花二年级作文 篇5 一提起花，我就会想到出淤泥而不染的荷花。 荷花生长在泥巴里，可是没有染上泥巴。 荷花代表着纯洁、神圣、庄重，这也是我喜欢荷花的缘由。人们都像父母，假如把泥巴比作荷花的父母，家庭，那末荷花应当是出淤泥而有染，可是荷花没有，这也是我喜欢荷花的缘由。由此，我想起了一部电影，名为《玛蒂尔达》，玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里，可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芳香，自己的莲子，自己的莲叶。 在我们身边，有很多具有荷花精神的人。 比如说挖煤，挖矿的工人，他们天天冒着生命危险，下井、下矿，冒着又黑又暗的矿洞，依然不顾危险，不怕脏不怕累，下矿工人给我们提供冬天里的暖宝，让我们在冬天里不再严寒，不再没电，让我们过上了暖和的冬天。 我喜欢荷花，更喜欢有荷花品质的人。 荷花二年级作文 篇6 荷花的叶子好像一个圆圆的`大舞台，青蛙时不时光顾这里，在这里开演唱会。荷花像个小姑娘，黄色花心圆圆的，上面有几个小孔。这就是莲子生长的地方。她每天天亮时“起床”，天黑时“睡觉”。荷花的形状有很多层，有的只有单层。荷花的颜色多种多样，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金……它们可以说是亭亭玉立了。它们虽然不能说是香飘万里，但是近闻你会发现一股清香钻进了你的鼻子。莲蓬是荷花的果实，形状像洗澡用的喷头。 荷花的梗是细长细长的，像一条麻绳。荷花的根是藕，一节一节的。莲蓬中的莲子可以当水果吃，也可以煮熟了当汤喝。藕可以煮熟后凉拌，也可以炒菜吃。总之，荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类，我赞美你，荷花!夏天很炎热,太阳晒得大地都冒火了,夏天不像春天那样生机蓬勃,但也让那些久经考验的大树更加茂盛,,夏天的那雷雨来临之前闷热得使人透不过气来.瞬时雷雨像冰雹一样,劈头盖脸打下来.一但雷雨过后,地上就不太热了,天边挂起一道七色的彩虹,红.橙.黄.绿.青,蓝,紫.突然,有人指着湖中叫起来:”大家快来看呀,多美的景色!”我跑过去,一看,原来是一道彩虹的倒映中包围着朵朵怒放的荷花,有粉红的.有白色的,还有粉黄的,花瓣上还滴着圆溜溜晶莹的水珠,朵朵荷花花像一个个小姑娘,展动着婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！夏天，毒辣辣的太阳烘烤着大地，但荷花没有低头，它还是在烈日的照耀下，向大家展示自己独有的姿态。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。 荷花二年级作文 篇7 “江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”一年级上学期，我背过了《江南》这首诗，我知道这是写荷花的，可我还从来没有见过一群小鱼儿围着荷花游来游去的样子，能够亲眼看一看该有多好啊！ 一个星期六的下午，爸爸终于领我到了河边的仙莲公园去看荷花。公园里有喷泉，还有儿童游乐区。我们先来到喷泉边，那喷泉和着音乐的节拍，忽上忽下，真有趣！然后，我们又沿着小路来到游乐场，我坐在秋千上，荡来荡去，真好玩。 河边是一个小广场，很多人在乘凉，还有小朋友趴在栏杆上玩。我走到河边一看，好大一片的荷花啊，圆圆的荷叶铺在水上，还有几个莲蓬。“荷花怎么没开啊？”我问爸爸。爸爸说：昨天刚下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩莲蓬了！”唉，看不到鲜艳的荷花，那就看看荷叶吧。荷叶圆圆的，绿绿的，还有小水珠在上边，那荷叶的下面还有一条条小鱼在快活地游来游去。 小鱼，荷叶，莲蓬。这不就是古诗《江南》里面的场景吗？“我知道《江南》诗里的意思了！”我冲着爸爸喊道。 是啊，生活处处皆诗意！我和爸爸不禁轻轻吟道：“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……” 荷花二年级作文 篇8 炎热的在暑假里什么事都是单调无味的。 那天妈妈说要带我去荷花山庄，我高兴得一蹦三尺高，我高兴了一晚上。清晨来临，我兴奋的心情久久不能控制，便早早的起了床，等待着妈妈和爸爸的醒来，我不断的催促两人起床，她们竟然无动于衷，这让我十分生气，我直接跑进房里掀开她们的被子，然后又用脚狠狠的踢了几下床，她们无可奈何只好乖乖起床，妈妈摁了一下我的小鼻子，然后说;你可把我们害惨了，连觉也不让人睡，逗得爸爸大笑起来。 我们整理好后便乘着大巴车向荷花山庄出发了，路上微风吹佛着我红通通的脸蛋，小草向我点头，小花向我问好!大树向我招手。一切都是那么新鲜美好!时间在我们欢快的话语中偷偷溜走了，我们在不知不觉中便来到了荷花山庄门口，哇噻!我不由自主的叹了口气。首先映入我眼帘的是铁门上立着的金光闪闪的几个大字——荷花山庄，然后是门口那两蹲雕刻精致的石狮子，太美丽了! 拥有嘉宾证的我们便早早的进入了荷花山庄。我迈着轻快的脚步走向里面，首先听到的是一段优美的舞曲让人心花怒放，真想随着舞曲跳上一段优雅的舞蹈。咦，前面不远处上的台阶上有好多盆美丽的荷花，放眼望去，荷花个个争芳斗艳，姿态不一。 我们来到池边，池水波光粼粼，荷叶一个个挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘，有的荷花已经盛开，有的害羞才开一半，有的还是花骨朵，有的饱胀得像要裂开似，真不愧是出於泥而不染呀! 再往里走，看见那玲珑剔透的白色荷花也不干示弱，蝴蝶和小蜜蜂在荷花丛中翩翩起舞，紫色的莲花给河塘添上了几许色彩，时间在不知不觉流失…… 开幕式后，我便依依不舍的离开了荷花山庄，今天是我最愉快的一天也是最难忘的一天! 荷花二年级作文 篇9 今天，我们去西湖断桥看荷花。断桥也是白娘子和许仙初次相逢见面的地方。不知道他们会不会重游故地欣赏荷花呢？看到满池的碧绿的荷叶和粉色的荷花，好美的景象啊！不由得想起杨万里的诗句：解天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 有的荷叶圆圆的，在风中高挺拔立，像一把撑开的绿伞。有的荷叶刚从水中钻出来，卷卷的，弯弯的，尖尖的。我看见很多的蜻蜓在水面上飞行，在荷叶中穿梭。在荷叶丛下面，有几条鱼在嬉戏。忽然有一条小鱼跃出水面，溅起很多的水珠。像珍珠一样的小水珠滴在一张贴近水面的荷叶上，滚来滚去，它们把荷叶当摇篮了。 池塘里的荷花真是千姿百态！有都开放的，花瓣全部展开了，连中间的莲蓬也都露出来了；有含苞未放的花骨朵，她们争奇斗艳，漂亮极了！有白色的、有粉红色的、有淡黄色的…… 一望无尽的荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低像一个个碧绿碧绿的大圆盘。这幅景像让我不由想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗。 迷人的荷塘就在断桥边上。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的荷花二年级作文7篇，欢迎大家分享。 荷花二年级作文 篇1 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句古诗描写的不正是驻马店置地公园的荷花吗？ 　　一望无际的荷花池是一片绿色的海洋，像绿色的仙境一般，让人心旷神怡！它们的颜色不一，有：果绿、墨绿、浅绿……高高低低，低的荷叶浮在水面上，像一个绿油油的大碧盘，又像一个青蛙的游戏场，更像蜻蜓的休息场。高的荷叶长出水老高，像少女旋转的舞蹈裙，又像一把碧绿的大圆伞，更像一个大圆帽。他们挨挨挤挤，亲密无间，像一家人一起过元宵节。大家瞧，它们千姿百态，有的才刚露出一点小小的“脑门儿”，就有一只蜻蜓落在了上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，像一个小三角，又像一个糖三角，更像一只三角板，有的紧紧地合拢，像一个紧闭的蛤蜊，又像一个夹着火腿肠的绿面包。 　　荷花更是千姿百态，娇艳无比，颜色有很多：红色、白色、粉色……高低不同，高的亭亭玉立，矮的和水面同高。有的含苞欲放，花骨朵像一支大毛笔，又像一根仙女的魔杖。有的才开两三瓣，有的完全开开了，露出了可爱的笑容。有时小蜻蜓在亲吻它，好像在跟荷花说自己的开心事或伤心事呢！有的荷花已经凋落了，露出了小莲蓬，渐渐地，渐渐地……小莲蓬终于长大了，露出了一个个“小珠子”像小黄人萌萌的小眼珠，又像一个花洒，更像一个喷头。 　　置地公园的荷花令人赏心悦目，流连忘返！ 荷花二年级作文 篇2 　　夏天的揽秀园，是荷花的"海洋，大片大片的绿色映入眼帘。一走进揽秀园就能闻到淡淡的清香，令人心旷神怡。 　　你瞧，这一池的荷花多美啊！有白的，有粉红色的，还有黄色的呢！白色的像雪，粉红色的像彩霞，黄色的像太阳。有的荷花躲在叶子后面，只露出了半张脸，像个害羞的小姑娘，有的荷花从荷叶中探出脑袋来，像个亭亭玉立的小姑娘，有的芽苞初放，像个睡美人正呼呼大睡，一阵风吹来，荷花好像正在翩翩起舞，美丽极了！你看，把荷花衬托得这么美的是什么呀？哦，原来是绿色的荷叶们。只见荷叶们挨挨挤挤的，它们你不让我，我不让你，好象在说：“看我比你高！”“你看我的衣服多绿呀！”一阵风吹来，荷叶们随风摇摆，像一把把小伞，为小鱼们遮风档雨。 　　一朵朵鲜艳的荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的晨雾沐浴下，显得更加清秀，荷叶上撒着晶莹的露珠，在阳光的照耀下显得格外耀眼，真是“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”。“呱呱 呱……”荷叶上传来了一声声小青蛙的叫声，很快地跳到另一片荷叶上;“嗞溜”一声，一条小鱼从荷叶下穿梭而过，越游越远，直到看不见;蜻蜓姐姐在荷花池中飞来飞去，时而快，时而慢，时而高，时而低，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”…… 　　看着一池的荷花在微风中摆起了优美的舞姿，跳起了美妙的舞蹈，我仿佛也在舞蹈，跟荷花们一起舞蹈…… 荷花二年级作文 篇3 　　夏天，正是荷花飘香的季节。 　　我站在池边眺望远方，眼帘中是一片绿油油地荷叶，像个大圆盘。每一片荷叶底下都有一根墨绿色的梗，上面有许多小刺。天热的时候，荷叶还能当一顶遮光的帽子。 = 　　仔细一看，荷叶中有很多亭亭玉立的花箭，绽开的花朵更是美丽。花中有一个小舞台，旁边有着数不清的花蕊，就像小精灵演出的舞台，有的花箭上还是含苞欲放的花骨朵，好像一个害羞的小姑娘还不敢向观众问好。一阵微风吹过，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百态，就像个舞蹈家！ 　　雨后的荷池又呈现出一片景像。一阵微风吹过，荷叶上的水珠忽而东，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一个沐浴过的仙女！（小学生作文网） 　　荷花遍身是宝。荷花可以飘出香气，荷叶可以当伞，莲籍可以当作凉菜，你说荷花是不是遍身是宝啊！ 　　我喜欢那给人们带来香气的荷花，是它点缀了我们的生活，美化了大自然。我要向它学习，学习它那傲视污泥，学习它那不为自己，把自己的一切都贡献给人类的精神。这就是我为什么喜欢荷花的理由。 荷花二年级作文 篇4 　　荷花是中国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。荷花代表清白、谦虚、清正的高尚品质，是花中品德高尚的花。我十分喜爱荷花。 　　每当周末有空闲的时间，我都会徒步走到芳草园去欣赏荷花。在微波荡漾的湖面上，荷花清新脱俗。它们的姿态各异，有的像绽开了笑脸的女孩，有的像娇羞的少女，有的像高雅、坚贞的公主……朵朵优雅自然，亭亭玉立。在荷叶的衬托下，更是显得风姿绰约。甚有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风味。 　　偶尔有微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，此时的荷花好似一位高贵的公主伴随着微风那首优雅的乐曲翩翩起舞。 　　《爱莲说》中说到荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”。她没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的傲雪凌霜，也没有杜鹃的艳丽多姿、桂花的十里飘香。但是，荷花高尚的品质与气节，却是无人能及的。 　　我爱荷花，爱她一尘不染的圣洁;爱她楚楚动人的美;更爱她清雅纯洁的崇高品质! 荷花二年级作文 篇5 　　夏天到了，荷花就这样一朵又一朵陆续地从池塘中钻出来了。 　　荷花美极了！有的是花骨朵，有的只展开两三片花瓣，有的花瓣完全展开了。荷花的颜色有白色的、红色的、粉色的……荷花有的含苞待放，有的迎风绽放，个个亭亭玉立，像害羞的小姑娘，红着脸不敢说话呢！荷叶像一把把高高的雨伞，又大又圆，远远望去就像一片绿油油的地毯。荷叶上的小水珠在阳光的照耀下闪闪发亮。 　　小鱼在荷叶下嬉戏，青蛙在荷叶上歌唱。蜻蜓停在荷叶上睡觉，蝴蝶在荷叶上休息。 　　荷花池的风景可真美呀！ 荷花二年级作文 篇6 　　我喜欢荷花，所以每次散步，我总爱到小区里的那个荷花池边走走。 　　荷花池就在小区大门旁。暑假开始时，荷花都已经盛开了。荷叶铺满了整个池塘，像给池塘穿了一件碧绿的衣裳。 　　池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚将它“脱下”。荷花像睡莲一样，夜晚也要“休息”呢。 　　今天，我又去荷花池边散步了。一阵风吹来，一池的荷花就像是欢迎我似的欢畅地舞蹈了起来。伴随清风而来的是一丝花香，淡淡的，立刻让人觉得心旷神怡。看着满池洁白的荷花，我想起了宋朝周敦颐写的《爱莲说》中的那句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 　　不仅我喜欢到这儿散步，小区里的其他居民也常常结伴而来，还时时有其它小区老人们的身影呢。瞧，他们又停在荷花池边，细细观赏荷花! 　　这一池荷花，真是一颗发光的宝石呀! 荷花二年级作文 篇7 　　太阳冉冉升起时，我总是事着睡意朦胧的走进家边的池塘。 　　“啊，一阵清风迎面扑来，带着淡淡的香气，它让你为它而着迷，为它而振作，为它而自信。” 　　每天早晨，我总是能够一眼望到一池塘的荷叶，那一片片大荷叶连在一起，犹如天正下着蒙蒙细雨，街上的人们都开起了雨伞，形成了一个五颜六色的世界，虽然他是有着相同的颜色，但它更像一群可爱的士兵在自己的岗位上永久伫立着。 　　荷花，相信世人对它不会有太大的印象，因为它没有牡丹的富贵，没有菊的幽香，但它却有着一身正气。 　　记得夏初时，莲儿们都像赶着上集市一样，接而连三的从浑浊的泥水下跑出来，当荷叶在不断成长时，正当它年芳十六时，它却把它最美丽的东西献给了我们这群忘恩负义的人，那是它经历了生命中过程中最珍贵的东西——连子，它蕴涵着莲的付出，当夏日炎炎的火晒在它背上时，它忍受着痛楚，仍在不辞劳苦的耕种着，当它结果时，它把礼物赠予了它的亲人。 　　时间是无情的，随着冷风的吹击，连终于禁不住，终于倒下去了，此时，却没有人为它而落泪，反而把它的最后一点财产都夺了去。 　　看，荷花，是可爱的，是伟大的，它虽傻，但它傻的善良，傻的无悔。

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的荷花二年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 荷花二年级作文300字 篇1 　　荷花，真是一个个美丽的小精灵。一朵朵荷花挤在一个小池塘里。它们有的洁白如雪，有的点着丝丝粉红……其中，我最喜欢的是白荷花。它那洁白的花瓣中央，点着明黄色的花蕊，甚是美丽。它的花瓣一尘不染，洁白无瑕，真是应了那句“出淤泥而不染”啊! 　　看!那满池各不相同的荷花，有的绽开花瓣，吐露芳香;有的含苞待放，等待着它怒放的那一天。它们形态各异，有的如同一个婀娜多姿的小姑娘;有的面向蓝天，绽开笑容;有的舒展身姿，竞相开放;还有的如同一个粉嫩的娃娃，娇嫩极了。有的荷花好似一位舞女，一阵风吹过，它在荷叶绿色的幕布中翩翩起舞，美丽的花瓣如同一件件纱裙，在风中摇摆。 　　多美的荷花!它们不仅美丽，还拥有纯洁的品质，否则，古代的人们又为何将它们视为吉祥物，代表人们心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染，虽然根在泥中，开出的花朵却依然纯洁而美丽，所以我才会喜欢它们，我爱美丽的荷花! 荷花二年级作文300字 篇2 　　在茫茫的花海中，谁不喜欢国色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢?但我对长在污泥中的荷花情有独钟。 　　盛夏时节，烈日炎炎，这个时期，我和小伙伴相约去看荷花。我们来到荷塘边，“好美呀!”一幅迷人的景象呈现在我眼前。我开始细细地观赏这美丽的荷花。荷花花茎很长，像一根细细的竹竿，叶子刚长出来还是嫩嫩的，如果长大了，长老了，就会变成深绿色。这时候浸润在荷叶上的露珠或雨滴，它们是那么亮晶晶、绿莹莹的，一阵风吹过，荷叶就会像跷跷板一样倾斜，那荷叶上的水珠就会扑通扑通的跌落下来，发出各种不同的声音，奏出不同的音乐，整片池塘仿佛变成一座音乐厅。 　　荷花的姿态很美，五层花瓣保护着中间黄色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。还有那含苞欲放的花骨朵儿立在细细的花茎上，像一个个粉红色水滴形的`小灯笼。伴随着远处传来“荷塘月色”优美动听的歌声，一朵朵花争奇斗艳，散发出沁人心脾的幽香，在荷叶的衬托下，和荷塘构成了一幅幅生动的画面。 　　我喜欢美丽的荷花，因为它们很坚强，能在炎热的天气下开放，更因为它有着“出污泥而不染”的精神值得我们学习。 荷花二年级作文300字 篇3 　　周末，我和爸爸妈妈来到龙潭湖公园。一进门口就闻到了阵阵花香，我顺着香味的方向看去，一幅美丽的画面展现在眼前：荷花开了！ 　　我带着激动的心情，一路小跑向荷花方向走来。 　　从远处望去，一片片绿色的荷叶聚在一起，就像一片辽阔的田野。荷花舒展开各种颜色的花瓣，有粉红色的，有白色的，有黄色的，还有红色的……，好像一片美丽的彩霞，让我喜欢的不得了。池子里的水碧蓝碧蓝的，被火辣辣的太阳一照，更是把池水变得金光闪闪，像一块天蓝色的宝石，十分动人。 　　我奔跑着，来到了美丽的池塘边。在这里，一片片又大又圆的荷叶簇拥着一朵朵荷花，每一片荷叶上都有好几颗晶莹剔透的小水珠，这又是怎么回事呢？哦！原来是一只青蛙从岸上跳进了池塘里欢快地玩耍，才溅起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女红润的脸庞，亭亭玉立。池水里倒映出了蓝天白云，美丽极了！ 　　这里真是太美了！我高兴地从口袋里拿出照相机，给这幅难得的景色照了张最美丽的照片。 荷花二年级作文300字 篇4 　　“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”一年级上学期，我背过了《江南》这首诗，我知道这是写荷花的，可我还从来没有见过一群小鱼儿围着荷花游来游去的样子，能够亲眼看一看该有多好啊！ 　　一个星期六的下午，爸爸终于领我到了河边的仙莲公园去看荷花。公园里有喷泉，还有儿童游乐区。我们先来到喷泉边，那喷泉和着音乐的节拍，忽上忽下，真有趣！然后，我们又沿着小路来到游乐场，我坐在秋千上，荡来荡去，真好玩。 　　河边是一个小广场，很多人在乘凉，还有小朋友趴在栏杆上玩。我走到河边一看，好大一片的荷花啊，圆圆的荷叶铺在水上，还有几个莲蓬。“荷花怎么没开啊？”我问爸爸。爸爸说：昨天刚下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩莲蓬了！”唉，看不到鲜艳的荷花，那就看看荷叶吧。荷叶圆圆的，绿绿的，还有小水珠在上边，那荷叶的下面还有一条条小鱼在快活地游来游去。 　　小鱼，荷叶，莲蓬。这不就是古诗《江南》里面的场景吗？“我知道《江南》诗里的意思了！”我冲着爸爸喊道。 　　是啊，生活处处皆诗意！我和爸爸不禁轻轻吟道：“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……” 荷花二年级作文300字 篇5 　　荷花是圣洁美丽的象征，它出污泥而不染，洒清香而天然独秀，纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 　　来到五莲河畔，美丽的小亭，清清的河边，一片片荷叶，就像走进了美丽的画卷。有的荷叶才冒出并未展开像个T字，可爱极了，有的已经长成手掌般大，微风吹来，随风摇曳，向我们点头，有的已经长成“大玉盘” ,生机勃勃。一片片的荷叶像一群兄弟姐妹心连着心，挤挤挨挨的，亲密无间。 　　再看，啊，荷花，像水晶一样纯洁，洁白无暇，千姿百态，有的是荷包，含苞欲放;有的开了一半，像刚出水的“美人”;有的全开了，洁白的花瓣，翩翩起舞;还有些花瓣都落光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，上面有小孔，像一个个的小星星，可爱极了。 　　荷花散出清新淡雅的芬芳，沁人心醉，看，蜻蜓立在小河上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真是一幅美丽的画卷呀! 荷花二年级作文300字 篇6 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是宋朝杨万里的《咏荷》里面的诗句。 　　我高高兴兴地跟随着爸爸妈妈来到了荷花园。看！荷花池中长满了绿绿的荷叶。有的荷叶只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇来摇去；有的已经长成“大扇子”了，一片片荷叶连在一起，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”波涛起伏美丽极了。一场雨后，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。 　　再细看，各种各样的荷花，有的洁白无暇；有的粉里透着红；有的才只有一个青里泛白的花苞含苞欲放；还有的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬。荷花散发出清新的芳香，引来花蝶来回飞舞，调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地玩着。 　　荷花不仅美丽，而且全身都是宝。莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品，它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃。 　　荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，我爱荷花，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。 荷花二年级作文300字 篇7 　　我喜欢的花不计其数，但均荷花是我的最爱，因为它美丽多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染。 　　荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，又像一把把小绿伞。雨过天晴，荷叶上有了许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。荷花婷婷玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行。 　　荷花的清香不但让人陶醉，还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。 　　我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。 荷花二年级作文300字 篇8 　　一天，妈妈带我去乡下玩，乡下的风光真美丽。 　　忽然，我惊奇的发现一株茉莉花旁有个荷花池，里面长着许许多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的高亢激昂，像胜利归来的战士，还有的是绿绿的花骨朵……可荷花池里的水非常脏。我简直看呆了，傻傻的站在那里，过了一会儿我才提起精神跑到妈妈那里，问：“那荷花池里的水真脏可为什么荷花却那么漂亮。”妈妈牵着我的手慢慢的走到荷花池边说：“你听说过出淤泥而不染这个词语吗？这个词语就是表示荷花虽然长在很脏的水中可他照样非常美丽，一点也没受淤泥的影响，现在也隐喻一个人的形式作风清廉品德高尚。” 　　之后，我回家查了许许多多关于荷花的资料，让我对他有更进一步的认识，荷花池中的荷花真是赏心悦目。 荷花二年级作文300字 篇9 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是南宋诗人杨万里写的一首诗。一听诗就是多么美丽的荷花呀!我也喜欢荷花。 　　看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶片可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开花了，露出了嫩黄的小莲蓬﹔有的才绽开几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑着﹔有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的········· 　　微风习习，河池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在偏偏起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀! 　　一场雨后，河池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚淋浴过的仙女，亭亭玉立在池塘中。一场微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而滚落到池里·······构成雨后河池美丽的新景象。 　　我爱那美丽的荷叶! 荷花二年级作文300字 篇10 　　站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。 　　白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。 　　一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。 　　荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。 　　荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

　　“丁丁，你的压岁钱怎么花？”我说。 　　“我要买会说话的机器人。” 　　“冬冬，你的压岁钱怎么花？”我说。 　　“我要买会唱歌的`布娃娃。” 　　“杨淇，你的压岁钱怎么花？” 　　“我——明天再告诉你。” 　　晚上，我想啊想啊，我进入了甜甜的梦乡…… 　　我竟然到了音乐王国！那是苹果树，不，那是音符树。那是房子，不，那是歌曲房子。那是小朋友在学英语，不，那是小朋友在学用各种乐器弹字母歌。有吉他、古筝、萨克斯……那优美、悦耳、动听的曲子真是好听极了。但让我深深陶醉的乐器曲子，要属小提琴了。 　　我想：如果我用小提琴给妈妈拉出《世上只有妈妈好》，妈妈一定会非常高兴；给老师拉出《老师，你辛苦了》，老师一定会无比开心；给四川灾区的孤儿拉出《我们都是一家人》，孤儿们一定会面带微笑……

1.小学二年级压岁钱作文200字 篇一 　　过新年啦，爸爸妈妈、姥姥姥爷、姨妈姨父都给我压岁钱了。他们说：”给你压压岁，在新的一年里健康快乐成长，好好学习。“我很高兴的说：”谢谢您们！“妈妈说我的压岁钱可以自己支配，可是这么多压岁钱怎么花呢？看来，我要好好考虑一下。 　　我想先用压岁钱买几本我喜欢看的书，读书可以增加我的阅读能力和知识，还能和同学们一起交流。新的学期就要开始了，我要用压岁钱交学费，这样可以减轻妈妈的负担。我还有一个打算就是送姥爷生日礼物，给他订一个大蛋糕，当姥爷收到蛋糕时，肯定很高兴。剩下的压岁钱我要给自己买一个新书包和一些学习用品。 　　你们看，我的压岁钱这样安排合理吗？压岁钱不管怎么花都不能浪费啊！ 2.小学二年级压岁钱作文200字 篇二 　　今天过年，我首先拿到了爸爸妈妈姥姥姑姑大叔小叔小姨舅舅给的压岁钱！好多钱啊！ 　　妈妈说今年我的压岁钱可以自己保管起来，但买东西的时候要先和爸爸妈妈说一声，不能随便乱用。我第一次保管这么多钱，厚厚的红票子漂亮极了！我想买玩具，想买好吃的，但是妈妈都没有批准，失望。 　　姑姑说我可以用压岁钱买文具，妈妈也说可以，但是我又不舍得用自己的钱买这些，所以我决定还是一分不动的先放到钱包里，等以后我可以像姐姐一样随便用自己的钱买东西的时候再用这些钱！ 3.小学二年级压岁钱作文200字 篇三 　　这些天我收了很多长辈们给我的压岁钱，都是爷爷、姥爷、爸爸、舅舅、伯伯、姑姑、姑奶们给我的。我很开心，每次收到红包的一瞬间我的心里像喝了蜜一样甜，同时我也很感谢他们。 　　所以，我用我的压岁钱给长辈们每人买了一份有意义的礼物。这么冷的天，我给爷爷奶奶每人买了一双手套，给姥爷买了一顶帅气又暖和的帽子，给伯伯和舅舅分别买了一个好看的钱包，给爸爸妈妈一人买了一条围巾，给姑姑买了一个漂亮的发 卡，给姑奶奶每人买了一个暖手宝。 　　礼物送给他们，他们都夸我是好孩子！我的心情也非常好，因为我觉得我自己长大了！ 4.小学二年级压岁钱作文200字 篇四 　　盼啊！盼啊！终于盼到了过年，又可以得到好多压岁钱，我高兴得一蹦三尺高，恨不得每天都过年。 　　我已经存了许多钱，都舍不得用，都存在存钱罐里。昨天，妈妈突然问我：“你这些钱打算干什么？”我想了想说：“我要交学费、买文具、买书……”“那好！我们现在就去买书，用你的压岁钱买书。”我用妈妈的钱用惯了，我一听这句话，顿时像泄了气的皮球，大吃一惊，因为是给我自己买书，所以我只好非常不乐意的打开存钱罐，拿出自己的压岁钱，跟着妈妈一起去书店买书。 　　朋友们，你们的压岁钱是怎么用的呢？ 5.小学二年级压岁钱作文200字 篇五 　　过年的时候，每个小孩子都会收到很多压岁钱，可是很多人拿到压岁钱之后都会买许多没用的东西，我今年也收到了很多压岁钱，妈妈说让我自己来保管哲些钱，还告诉我可以买一些自己喜欢的东西。我很珍惜这些钱，所以我要好好用用这些钱。 　　我第一个愿望就是用这些钱买一个漂亮的文具盒，那是一个多功能的文具盒，我喜欢很久了，可妈妈一直都没有答应给我买，这一次我终于如愿以偿了。第二个愿望就是去书店买一些我喜欢的课外书，老师说多读书才会提高写作水平。其他的钱我让妈妈帮我存起来，可以用来叫我的钢琴学费。 　　这样的话，我的压岁钱就不会被白白的浪费掉了，朋友们，你的压岁钱会怎么用掉呢？见面了，我们一起来讨论吧！ 6.小学二年级压岁钱作文200字 篇六 　　今天早上，我刚睁开眼睛就听到压岁钱在哭，我对压岁钱说：“压岁钱，压岁钱，别哭了!是不是把你压疼了?” 　　压岁钱说：不不不，我怕你把我卖了，”我对压岁钱说：“我不会随便乱用的，我会有计划的，我用400元钱交学费，”压岁钱说：“好的，那剩下的怎么用?是不是把我又卖了?”我说：“不不不，我想好了，把10元钱捐给贫困山区的孩子们，”压岁钱说：“你真有爱心!”我说：“我还要买文具和书，”压岁钱插嘴说：“你怎么不买鞭炮?”我说：“妈妈对我说过，一年买一次鞭炮，不多买，要把钱用在刀刃上，把剩下的钱存入妈妈工作的银行。” 　　压岁钱高兴地说：“我终于可以睡上一个安稳觉了，你真是一个善解人意的好孩子!”我笑着又做了一个甜甜的梦。 7.小学二年级压岁钱作文200字 篇七 　　今天，妈妈带我、姐姐和弟弟去银行存压岁钱。我们来到银行，看到有三个长方形玻璃柜子，妈妈拉开柜门让我们进去，进去后一个女人的声音说：“欢迎光临，请确认周边安全，请锁好门。” 　　我们锁好门，妈妈拿着我的手把卡插到插卡口，妈妈点了几下屏幕，让我输密码，我输完点了一下确认，妈妈提醒着我点了存款。这时，有一个大嘴巴张开（存取款口），我们把钱放进大嘴巴里，妈妈提示着我点击了确认，大嘴巴闭上把钱吃了，里面传出嗡嗡嗡的声音。 　　我很好奇那是怎么回事，妈妈说：“那是机器在数钱。”过了一会儿，屏幕上面出现了两列长方形框，前面写着十五，后面写着一千五。我问妈妈：“为什么前面写着十五，后面写着一千五。” 　　妈妈说：“前面是钱的张数，后面是金额。” 　　我们又点了取卡，卡吐出来了。哈！存钱完成了！ 　　今天学会了存钱，我真高兴。

1. 如何花 压岁钱 小学二年级作文 1，寒假里我读了一篇文章，文章的名称是《压岁钱怎么用》。 这片文章的主要内容是：压岁钱怎么花才有意义呢？可以给别人买礼物；也可以把剩下的钱存起来，等到看电影或者交学费的时候拿出来用。 通过看这篇文章，我学会了怎么花我的压岁钱。新学期开始我就用压岁钱交了我的学费。 2，大年三十晚上，吃完了年夜饭，我的奶奶拿出了两个红包，给我哥哥一个，给我一个。初四到我姥姥家，姥姥又给了我和姐姐每人一个红包，我算了一下，我姥姥给我一千元，再加上奶奶给的六百元，和爸爸给的三百元，一共一千九百元，现在，问题就出来了，这些钱该怎么花呢？ 我是要交学费呢还是买我喜欢的东西呢？这个问题可把我难住了。妈妈给了我一个建议：让我把这些钱分成三部分，因为我现在还是个学生，学习是第一位的，所以第一部分让我先交学费；第二部分呢，因为我想开学后继续学习下象棋，就作为特长班的费用；第三部分放在我的钱包里，由我自由支配。 这就是我的压岁钱计划，妈妈表扬我的压岁钱用的很合理，我听了非常高兴！ 采纳哦 2. 有没有小学二年级描写蝴蝶的作文 看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。 我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。 3. 三年级小学生作文我的压岁钱怎么写 盼啊！我心驰神往的春节已经到来，想到这，我不由得笑了起来。春节期间，人们个个喜气洋洋、精神饱满，大街小巷张灯结彩、热闹非凡。而且，我最喜欢家人给我的压岁钱，因为那白花花的钱上，又衬托着家人对我的爱与希望。 大年三十的晚上，我若有的思地坐在沙发上，心里正精打细算着：今天家人会给我多少钱呢？一千？两千？三千？就在我做着黄粱美梦的时候，一句让我十分期待的话像一阵风悄悄地传到了耳朵，钻进了脑袋。“有人来了，快去开门！”我就像欢快的小鸟一样又蹦又跳地开门，爷爷奶奶、叔叔都来了。吃上甜美的团圆饭，欣赏了绚丽多彩的烟花。等一下，没派红包！我想。于是，我毕恭毕敬地说：“恭喜发财，红包拿来！”他们先是一愣，然后不约而同地笑了起来，还给我红包。后来，外公外婆、舅舅舅妈也都来了，每人都给了我一个大大的红包。我开心得连睡觉都握着红包睡觉呢？ 正月初一，我认真地统计了一遍，没想到压岁钱的数目远远地超出了我的预料，3874元！？我的嘴巴都张得像一个字母O。我美滋滋地想：用这笔钱来干什么呢？对了，去一次游乐场玩吧！因为我没有一次去过。我想玩 *** 的过山车，我想玩让人心惊肉跳的激流勇进，我想玩……爸爸好像猜出了我的心思，问道：“你怎么让压岁钱更有意义呢？”“把压岁钱都花在游乐场。”我心不在焉地说道。“让压岁钱更有意义，要用在别人身上。”爸爸摇摇头，说。爸爸说的话一直困扰着我。 正月初二，我在小区门口溜达着。忽然听见背后沙沙作响。我回头一看，是个衣衫褴褛的小女孩。她正在用一把钩子认真地翻着臭烘烘的垃圾堆，发现饮料瓶、易拉罐之类的东西就拾进身边的袋子里。突然，她像发现了宝贝似的从垃圾堆里拾起一本书，小心翼翼地拂去上面的灰尘，好像生怕弄坏了似的。然后，她便蹲在那里认真地翻看。她看得那么专注，那么投入。这时她觉察到身后有人，慌忙合上书，转过身来怯生生地看着我，那眼神里充满了戒备和怀疑。我俩就这样默默地对视着，过了好一会儿，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，仔细地把书包好，拾起她的袋子走了。我目送着她瘦小的身影，视线不知为什么有些模糊了……我终于理解了爸爸说的话，苦苦地思索着：难道我们眼看着那一些没学上的孩子们以捡垃圾度过自己“金色的童年”吗？ 正月初七，我把自己的压岁钱捐给了希望工程。这一切让我收获了爱心，仿佛也让我收获了那一些没学上的小朋友们天真而又甜蜜的笑容…… 4. 求《我家幸福年》的小学二年级作文 过年啦！ 哥哥姐姐们都回来了，叔叔阿姨们也都回来了。我家是个大家庭，我爸兄弟七个，爸爸是最小，我在家也是最小，所以我每年都会收到许多的红包。大年三十，我们一家在一起吃团圆饭，好不热闹。吃完饭，大家各自回到自己的小家，爸爸、妈妈和我们一起看春晚。爸爸说，回家就不能再出门了，这叫守岁。12点时外边的鞭炮声就连连不断，妈妈说，这也是一种习俗，叫赶年兽。上床睡觉时，我们都会在枕头下面收到红包，那是长辈给的压岁钱，姐姐说，这是长辈们希望我们幸福成长。 过年真是一件幸福快乐的事情，如果天天过年那该多好啊！ 一幅幅对联贴上墙壁； 一件件新衣奔离衣柜； 一声声爆竹响彻大 地；一片片彩霞空中飞舞； 一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相 传。 ——新年好！ 整个神州大地在欢腾， 全中华的儿女们欢度春节， 迎接新的一年。 放眼望去，处处都是一片耀眼的大红，充满了欢乐和喜庆！一对对春 联喜气十足，趣味横生；一个个“福”字遁劲有力，金光灿灿。 年味浓，最浓的是子夜，也就是人们常说的大年三十。一家人围 坐在饭桌旁吃一年一顿的特殊大餐——年夜饭。 一家人开怀畅饮， 共 叙亲情。既有了口福，又填饱了肚子，还温暖了心坎。红灯笼发出火 红柔和的光，是那样的美丽！ 在这个美好的团圆之夜里， 家家户户都在院里或门口燃放烟花爆 竹，那万家的灯火，会是多么灿烂的景象啊！此时，你随时都会听到 “砰” “砰”的爆炸声，天空中飞舞着各色各样的礼花，争相斗艳。 客厅里早就摆好了干果、水果、糖果，电视机里的主持人也都穿上了 节日红装，说着喜庆吉祥的话语，一些往日严肃、冷冰的节目也变成 了人们喜爱的春节奇闻趣事， 逗得众人乐开花。 但是， 只要八点一到， 千家万户的视听会变成同一个节目， 那面容也会变成同一种模样—— “春节联欢晚会” 时钟的指针，滴滴嗒嗒地走着，不知疲倦u201eu201e 再过几天，就要过年了。 爷爷早早地开始腌制腊八蒜，说是要大年初一的早上吃饺子用；妈妈利落地将整个屋子打扫一新，说是不能将08年的尘土带进09年；爸爸正忙着贴春联，说是将“福”字倒帖在门前，幸福就会临门。最忙碌的是奶奶，她正在做大白面馍馍，在蒸好的馍馍上盖上漂亮的花纹，让人都不忍心将这么精制的艺术品吃进肚中。当然，在我们老家，过年还要做漂亮的面塑。那些双手灵巧的农村妇女将一团团白白净净的面捏成各种各样的形象，再给它们上好颜色。瞧！那条鲤鱼摇着尾巴，好像要跃跃欲试跳进龙门；美丽的孔雀张开漂亮的羽毛，迎接新一年的到来；可爱的仙女腾着云驾着雾，给人间送来吉祥与安宁；威武的龙吞云吐雾，气势非凡，给新年图腾；还有那白净的胖娃娃笑得两眼眯成了一条缝，粉嘟嘟的脸蛋胖乎乎的身体，预祝新年里早生贵子。 时钟像赶趟儿似的，将时间赶到了腊月三十。 火红的灯笼挂起来了，火红的礼花飞起来了，火红的祝福传递起来了，火红的日子过起来了。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”过年了，一切都是新的。 除夕之夜，万家灯火通明。全家人围坐在一起，举杯畅饮。屋子里弥漫着各种菜的浓香，全家人畅谈着一年中的喜事、乐事，心中的那个舒坦，没法言语。香炉面前摆着各种水果和美食，是用来祭祖的。我们今天的幸福生活，使他们用汗水换来的。作为子孙后代的我们，也应当发扬他们的精神，努力奋斗，为我们的子孙后代作一个好的榜样。 空气中还袭来阵阵腊八粥的香味，院子里已挂好几串大地红，正在和我们等待着那新年钟声的敲响。还有那时钟，带着对零点的期盼，向前奔跑着u201eu201e （可以写写家庭和谐，幸福生活之类的） ~谢谢~~~~~~~~~~~ 5. 四年级我的压岁钱作文四百字 “过年啦，过年啦！”小孩子们期盼已久的新年终于到来了，是门外的鞭炮声、烟花声迎来了新年。 大年三十那晚，我们一家人坐在一起吃团圆饭。吃完了团圆饭，我和弟弟还有堂弟兴奋不已，因为待会儿大人们要给我们发红包，一想到红包，我就开始猜测大人们会给多少压岁钱。“小孩子们，发红包了！”爸爸手上拿着红包晃来晃去，弟弟等不及了，冲上前去跳着去抢爸爸手上的红包。“别着急，每一个小孩都会分到红包！”爸爸一边笑一边说。堂弟向奶奶那边走去，“奶奶，恭喜发财，红包拿来！”调皮的堂弟这一句话让奶奶可感动了，便给了堂弟一个鼓鼓的红包。堂弟迫不及待地把红包拆开，一拆开红包，发现奶奶给他两百元压岁钱，这下可把他乐坏了！我向妈妈那儿去讨红包，“妈妈，祝您身体健康，万事如意，生意兴隆，新年快乐！”我向妈妈甜言蜜语，说完，妈妈给了我一个和堂弟一样鼓的红包。我也迫不及待地把红包拆开，一拆开红包，发现妈妈给了我两百元压岁钱，我心里乐开了花！不一会儿，我已经收到了一千两百元的压岁钱了，这下，我的压岁钱不愁自己没有用处了。而随着压岁钱的增多，管理压岁钱也变得越来越重要了。如何让压岁钱更有意义呢？花压岁钱一定要有计划的花，不可盲目的花。我主要通过以下几种方法来管理的。花压岁钱一定要有计划的花，不可盲目的花。一：取出一百元去买课外书，给自己的大脑“充电”。二：取出五十元去买学习用品。三：取出两百元交学费。（内含学生奶、学生周报）四：可以考虑买点礼物，并且最先送的一定要是父母。必竟有父母才会有我们，父母的辛苦，我们做儿女的应当永远记住，平时多多帮忙做做家务。五：我会拿着五十元压岁钱去救助贫困山区的孩子们，甚至让他们圆了自己的梦想。这种做法就是相对有意义的了，既帮助了他人，又快乐了自己。日行一善，功满三千嘛。六：将剩下的压岁钱存到银行里。 经过这些合理的压岁钱管理方法之后，自己的压岁钱就不会乱花了，压岁钱也会被使用的非常有意义了。 呵呵，我的压岁钱我做主！ 6. 小学生作文 四年级我的压岁钱 急 1.我的压岁钱 快过年了，我的存钱罐又可以塞得满满的了，去年过年存在存钱罐中的压岁钱以快见罐底了，我喜欢过年，喜欢过年不只是单单的因为有很多压岁钱，还因为在过年的时候可以见到长年在外工作的亲朋好友，他们都回家了，家里在过年的那些天里，天天都是热热闹闹的。 虽然我每年的压岁钱有很多，但是我从来都不乱花，每年我收完压岁钱之后，我都会用一个小本子，把我的压岁钱数好，再有计划的如何用这些压岁钱，像去年，我把我的压岁钱分成十二份，因为一年有十二个月，我要确保我的压岁钱能在这一年内不会没有钱用，在这一年内至少能保证那些学习用品和买零食的钱不会找爸爸妈妈要，然后我再把一个月内要用的钱再分好类，多少是用来买学习用品，多少是用来买零食，多少是用来买其它的东西等等。 在过年的时候我可以天天吃到很多好吃的，有时从外面回来的亲人会带一些家里买不到的玩意儿，又有得玩又有得吃的，压岁钱在过年的这段时间里看样子又只有进没有出的了，我的小金屋也只会是越来越充裕了。 2.刚吃完年夜饭，我就迫不及待地要压岁钱，心想：爷爷奶奶一定会给我一个大大的压岁包。于是，我走到他们面前，笑着问：“什么时候分压岁钱呀？”爷爷笑着说：“就现在！”说完，爷爷把手伸进衣袋，小心翼翼地拿出一个鲜红色的小纸袋，并握住我的手说了一些祝福的话，我激动地说：“谢谢！” 我轻轻地摸着这个红纸袋，“哇！”这红纸袋的表面很光滑，还很厚呢！我仔细地观察了一下，发现上面用黄字写着“压岁包”三个大字，还有两只小白兔，长长的大耳朵，一双红红的大眼睛，他们手上捧着一张大大的倒福字，多可爱的小白兔呀！我对这个红纸袋爱不释手。 红纸袋上有条封口，我轻轻地把它拆开，“哇！里面有五张崭新的红纸币”太好了！我可以用这些钱去买梦寐以求玩具汽车了。正在此时，我看到爷爷那张布满皱纹的脸和长满冻疮的双手，我知道这钱是爷爷平时辛苦积攒起来的。 我的主意改变了，决定把它存起来。 “去下面放烟花吧！”妈妈开心地说。 “走吧！”我快活地叫。大家下楼放烟花，“噼噼啪啪”外面一片声响，空气里弥漫着烟花的气息。 我抬头仰望，天空中绽放着许多烟花，有黄色的菊花、有红色的大圆球，有蓝色的流星，还有紫色的太阳花，五颜六色绵绵起伏的烟花使天空变成花的海洋，美丽极了！新年的钟声敲响了。3.今天（大年三十），太阳从密密层层的树林里射出千万缕像利箭一样的金光。 我跪在光滑的凳子上，双手托着下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望着透明的玻璃，心里暗暗在想：“压岁钱呀！压岁钱，如果你能长出一对像老鹰一样的大翅膀，就可以飞得更快了。快来吧，压岁钱，快落到我手里吧！”想着想着，我那上双灵巧得小手不由自主地摊开，等待着随时会飞来的“压岁钱”。 当然啦，这肯定是不可能的啰！ 第二天（大年初一），蓝蓝的天空上飘着几朵白如雪的云，有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的大灰狼，还有的像又细又长的青蛇……美丽极啦！我拉着爸爸妈妈的手高高兴兴地来到了外婆、外爷家门前。我刚踏进家里，便双手合拳，一边鞠躬，一边念道：“外婆、外爷，新年好！祝您们万寿无疆，完事如意！”外婆、外爷抚摸着我的头，连连说道：“好，好，好，我的好孙子！”说完，外爷便让外婆迎接爸爸妈妈，而让我来到空无一人的卧室，没等我弄明白，外爷就从裤包里掏出我梦寐以求的压岁钱，塞到我手里。 “哇！好几百元啦！”边一张一张地数，边高兴地惊叹道。我一拿到压岁钱，高兴得一蹦三尺高。 正在我不知该怎么使用它时，一道灵光用闪电般的速度划过我的脑海，“对了！”我心里兴奋地想着：“我不是最喜欢看《哈利·波特》吗？二月几日太平洋文艺厅要上演《哈利·波特与神奇的魔法石》，嗯，我明天就去看吧；还有的呢，自己买一辆非常厉害的‘胜利冲锋"赛车，它那美丽的蓝色车身上刻了个红艳艳的‘豪"字，配搭的非常完美的导轮，真叫人羡慕！还有那奔驰的准姿和那天下无敌的“胜利冲锋龙卷风”更让人刮目相看！还有的像哈利波特一样乘着飞机来到纽约的对角巷买一些霍沃次度魔法学校的必用学习用具，如魔杖、飞天扫帚、《拨开迷雾看世界》……”想着想着，我跟着披头散发的海格划过思里莱斯大湖，来到美丽的霍沃次度，“哇！真漂亮啊！”我惊叹道，的确，霍沃次度里有四张崭新的长条桌子，桌子旁边坐着许许多多叽叽喳喳的同学。一抬头，就看见星空般的上空，蜡烛在空中飘来飘去，它们被施了魔法，像闪烁不定的星星。 天花板黑不溜啾，像黑暗的天空，美丽极啦！爱搞恶作剧的“皮皮鬼”在“星空”中飘来飘去，等待良机一到，便把盛满污水的盆子倒在一位同学的头上。最令我毛骨悚然的就要数斯莱特林的幽灵血人巴罗啦！他瞪着呆滞的眼睛，形容枯槁，长袍上沾满银色的血斑…… 你说我是不是把压岁钱使用得恰到好处呢？。 7. 二年级作 *** 一件让家长愉快的事 这些天，我看到班里许多同学都有游戏机玩，我也想买一台。 星期二放学回家，我赶快写完了作业，哪里也没有去，在家里 等爸爸，准备说服他给我买一台游戏机。六点的钟声刚刚敲过，爸爸就推门进了房间。我笑脸相迎，说：“爸，我想买一台游戏机。”“买它干什么！既伤眼睛又影 响学习。不买！”爸爸一边放下书一边严肃地说。我想了想，说：“爸，我不用您的钱，用我的压岁钱来买，行吗？”这下爸爸可怒了，瞪着眼睛，指着我的鼻子 说：“什么叫你的压岁钱！还不是我跟你妈先给了别人孩子钱，才换来你这压岁钱。买跟学习有关的也罢，可你要买游戏机。不行！”“爸，您是怕影响我学习呀？ 我保证每次考试都在90分以上，否则您没收我的游戏机。”爸爸的表情变温和了。我一看时机来了，马上说：“我不用压岁钱了。每天做家务挣零花钱攒起来买游 戏机。”爸爸的嘴角浮现出一丝微笑：“你小子也就是凭一时热乎气，坚持得了吗？到时攒不够钱，买不成游戏机，你可别抱怨！”我高兴得一蹦三尺高，激动地 说：“口说无凭。立合同为依据。”于是，我拿来了一张纸，工工整整地写下了“合同”两个字，又在上面把我劳动的内容以及收费标准清清楚楚地记了下来。然 后，我和爸爸郑重地签上了自己的名字。 出乎爸爸意料的是我坚持了半年。爸爸履行了合同上的承诺，我也得到了自己想要的游戏机。

　　香喷喷的新年，香喷喷的年夜饭。每当想起这件事，我都会记忆犹新。本文的内容是二年级年夜饭作文，请看看吧！ 　　二年级年夜饭作文1 　　大年三十，是我们中国人的传统节日--过大年!这天晚上，家家户户都要吃团圆饭! 　　我们的年夜饭是在饭店里吃的。有外公、外婆、舅舅、舅妈、姨夫、姨妈还有爸爸妈妈和小弟弟们。大家围成一桌热热闹闹的，晚餐非常地丰盛，我们大家都喝了点酒和饮料，说说笑笑非常地开心!我们过地非常愉快! 　　饭后，我们开始放烟花，大人们开始给小朋友们发红包，我得到了好多好多的红包，妈妈说帮我存起来，等以后我要用的时候再还给我! 　　妈妈说年夜饭一年只有一次，每当这一天，在外面工作的人都会赶回家与家人团圆。真想每天都能吃到年夜饭哦! 　　 二年级年夜饭作文2 　　春节是和家团聚的日子，年夜饭当然是必不可少的。 　　大年三十的晚上，大人们准备着丰盛的年夜饭，爷爷在烧火，大姑和妈妈在做饭，小姑和三姐在洗菜，大家分工明确。不一会儿，厨房就变得十亿里飘香。那香味把我这个小馋猫从楼上“拖”到了楼下，我看见了桌上的`食物，用爪子抓了只鸡腿，又蹦蹦跳跳地上楼了。 　　终于开饭了！大圆桌上摆满了美食，有：红烧肉、炒鸡丁、芛干肉丝、清蒸鱼……大家一边吃年夜饭，一边聊天。有的在聊工作方面进展如何，有的在说说笑笑，还有的在谈论国内外热门事件…… 　　当我正在一旁大吃大喝时，话题突然转到了我的身上。大姑丈问我考试怎样。我不好意思地说：“英语考得不好……”大家连忙为我加油，我也默默地为自己打气：“新学期一定要再接再厉！” 　　年夜饭在这温馨的气氛中继续着…… 　　 二年级年夜饭作文3 　　一年一度的春节又来临了。在除夕夜里，一家人围坐在电视机前看着联欢晚会，享受着天伦之乐。 　　姥姥为我们准备了丰盛的年夜饭，有两样是必不可少的，一是鱼，象征着年年有余；二是汤圆，象征着合家团圆；吃完饭后我和小朋友在院子里放炮，有折叠炮、地雷炮、摔炮、烟花……当我高高兴兴的回家时，电视里正在倒数着“九、八、七……二、一”，我对姥爷、姥姥说：“新年快乐！”这是外面的爆竹齐鸣，震耳欲聋，这一刻过年的气氛更浓了。 　　 二年级年夜饭作文4 　　2月14日，也就是前天的昨天，我们一家三口赴爸爸约亲戚一起年夜饭的约会， 去知味观吃年夜饭。 　　上菜喽！香喷喷、热气腾腾的菜被服务员一个接着一个地放在餐桌上。我瞟了一眼菜，哇！实足有二十多个菜：螃蟹、鸭子、鱼、虾…… 　　最新奇的菜莫属“炸酱鲍鱼水煮蛋”。下面是一层厚厚的蛋，像床底下的垫被，上面一层美味的海鲜，像毯子，最下面的就是巨大无比的盘子，像结实的木头床呢！ 　　最好吃的是老鸭煲和八宝饭了。老鸭煲的汤特别鲜，我一连喝了两大碗呢！不仅因为这样，还因为鸡鸭肉是我最爱吃的东西中的一个。八宝饭做的也很传统，听爸爸说之前的做法是把糖霜洒在八宝饭上的。 　　我觉得这饭菜……反正就是好吃！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的雪二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 雪二年级作文 篇1 　　“砰砰，嗙嗙”！瞧，鞭炮像跳舞一样甩着身子，发出欢呼；烟花像离弦的箭一样射向天空，绽开笑脸，迎接着除夕夜的到来！ 　　我刚到家，就打开了电视机看一年一度的《春节联欢晚会》。刚看一会儿，外婆就说“下……”“下雨了。”我抢着说，没听清外婆的话就跑到阳台上去看，过了一会，我仔细看了下：“是下雪！”那晶莹的雪花慢吞吞得飘落到地上，雪很大，不一会地上的雪就很厚了。 　　鞭炮声停了，窗外的世界被雪覆盖了，白茫茫的一片。我刚躺下就睡着了，做了一个梦：我堆了一个大雪人…… 雪二年级作文 篇2 　　寒假里，我回到了我的故乡——金坛。 　　我去了不久后的一个早晨，我睁开我那还在沉睡的双眼，啊！下雪啦！雪大得我都怀疑是不是在下雨呢？我迅速的穿好衣服，跑到窗户前一看！一个白茫茫的世界！有好多人在玩雪！有老人、孩子、叔叔阿姨们！有的在玩打雪仗，个个生龙活虎；有的堆雪人，堆的真好看！有的堆的一点也不圆，不好看！还有人在堆雪地天使呢！但看起来像个小老头；大家你帮我我帮你，好不热闹！ 　　我和哥哥迫不及待的戴上帽子和手套，飞奔到楼下，我们奔进了雪的乐园，我们先堆了一个雪姑娘，虽然不好看，没有眼睛和嘴巴，但我们已经尽力了，接着我和哥哥的同学们来了一场激烈的战斗，结果他们不战而胜！然后我们作了一个永久的纪念――雪地天使！尽管看起来也有点像老奶奶老爷爷，但是我们还是很开心！我们随后有滚了一个大雪球，让我们永远不要忘记这场大雪…… 　　我爱雪天！更爱玩雪！ 雪二年级作文 篇3 　　一个冬天的上午，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，美丽极了！ 　　小冬和小兰相约来到雪地上，小冬兴奋地对小兰说：“我们堆个雪人吧！”小兰高兴地说：“好啊，好啊，我们回家去拿工具吧！”小冬迅速地跑回家，拿来了铁锹，小兰回家拿来了两个核桃、一个胡萝卜和桶，他们先滚了一大一小两个雪球，小的做雪人的头，大的做雪人的身体，小冬把核桃嵌在雪人的头上做眼睛，小兰把胡萝卜插在雪人的脸上做鼻子，然后把桶扣在雪人的头上做帽子，他们折了一根树枝插在雪人身体上做手，最后小冬解下自己的.围巾围在雪人的脖子上。 　　一个头圆圆的，挺着大肚子的雪人做好了，别提有多神气啊，他们围着雪人唱啊跳啊，心里非常高兴。到了中午他们依依不舍的离开雪人回家了。 雪二年级作文 篇4 　　清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！ 　　雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！ 　　孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！ 　　我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！ 　　我爱你！白雪！ 雪二年级作文 篇5 　　我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个的串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。 　　那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个堆雪人打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人……。 　　我的童年是活泼的、有趣的。 雪二年级作文 篇6 　　昨晚，下了一夜的大雪，我早早地起床，穿好棉袄，打开窗子一看，草地上像铺上了一层雪毯，房顶上盖上了一层厚厚的雪被子，路边新栽的小树，被雪压弯了腰。整个世界银装素裹，成了一个童话王国。 　　我迫不及待地冲出家门，其他小伙伴也闻声赶来了。我玩起了滚雪球，我先抓了一小把雪，然后搓成一个圆圆的球，放在地上滚呀滚，滚得又大又圆。红红在堆雪人，她堆的雪人又漂亮又可爱。雪人尖尖的鼻子是用又红又尖的胡萝卜做的，手却是冰糖葫芦做的，雪人的头上还戴着一顶水桶帽子。 　　雪地上飘荡着咱们的欢声笑语。

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的雪二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。 雪二年级作文 篇1 一个雪后的早晨，树上，房顶上，大街上到处都是白茫茫的一片。明明看到一位老爷爷在大街艰难地行走着。明明想：“地上都是雪，人们出行很不方便，也很危险，我要把雪扫干净。”于是明明飞快跑回家，拿来铁锹和扫帚。 开始扫雪了，只见明明一会儿拿铁锹把积雪铲到了一起，一会儿拿扫帚把铲起的积雪扫到大树旁边。不一会，他累得满头是汗。很快，大街地面上的雪被明明扫得干干净净。他看着干净的街道心里非常高兴。因为，他为人们做了一件好事。 雪二年级作文 篇2 前两天只看别人堆的雪人了，我也很想堆一个自己的雪人。今天一大早我要求妈妈，我们也堆一个雪人吧！作业写了一半的时候，感觉累了，妈妈为了让我放松一下，我们下楼去堆雪人。 下去之前我找好工具和道具，拿了红枣准备做眼睛、红蜡烛准备做鼻子、红辣椒准备做嘴巴、两束鲜花做雪人的手、礼品盒上的红花做雪人的领结。 走到楼下找到一片干净的雪地，先做雪人的身子和头。妈妈力气大滚了一个大雪球，用来做雪人的身子；我力气小就滚了一个雪人的头，好不容易快做好了，结果我一不小心雪球又碎了，真着急，只好重新再来做一个。妈妈那边雪人的身子已经做好了，我帮妈妈修整雪人的身子，为了雪人更好看，我提议让妈妈回家拿小平铲子。妈妈回家拿了铲子回来的时候，我已经修整的差不多了。赶紧做雪人的头，不一会就做好了。 看着我们精心做的雪人公主，真开心呀！我和妈妈分别和雪人留了影，庆贺我们的合作成功！ 我们又到小区其他地方看别人堆的雪人，不看不知道，一看才发现我和妈妈堆的雪人是最漂亮的！不过也发现一个堆的很帅气的，我们的是雪人公主，这一个我们给他起名为雪人王子，我们母女俩有创意吧！ 雪二年级作文 篇3 下雪了！下雪了！开始下雪了。我和小伙伴们都在雪地上堆雪人，打雪仗，滚雪球的时候，学突然停了。地上的雪花变成了水。 过了一夜，我起床了。我又看见了鹅毛大雪。地上的雪比昨天的雪多了好几倍，我们又堆出了一个又大又圆的雪人。我们玩得可开心了。 雪二年级作文 篇4 “下雪了，下雪了”爸爸的声音惊动了熟睡中的我。我连忙爬起来一看，可不是吗，窗外大雪纷飞，大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，屋沿上一片白茫茫的，我老鼻子高兴。妈妈看着我兴奋的样子说：“要不要堆雪人去？”我已经被眼前的景象所吸引了，过了一会儿才回过神来回答道：“当然好了，当然好了。” 妈妈带着我去了她单位的足球场堆雪人。这时的跑道可与以前不同了，原来红绿相间的跑道变成了白茫茫一片，像是铺上了一床厚厚的白棉被。我已经顾不上手冷了，抓起一大把雪就和妈妈开起了雪仗。我们还堆了一个可爱的福娃，在旁边的雪地上写了“欢天喜地迎奥运”几个字。两个多小时后，在寒冷的天气里居然也玩得背上出了汗。 第二天，我上街时发现了奇怪的现象，昨天白色的屋顶今天成了“斑马”图案了，这是为什么呢？后来仔细一看，才发现原来这是用黑瓦盖成凹凸状的屋顶，凸起部分的雪已被太阳晒得溶化了，而凹下去的那部分仍然是白色的。为了这个小小的发现我还在爸爸妈妈面前神气了一下，夸自己观察得仔细呢！ 可是，雪也有让我愁的时候。就讲我每天放学后去的地方—绮园。那儿平时是绿树成阴、鲜花盛开。而现在每个枝头上都积满了厚厚的雪，好象树枝都要断了一样，我好担心那些古树呀！幸好有我们的消防战士及时赶到，用水把积在树枝上的雪冲下来。看到古树又展开了笑脸，才使我不发愁了。 雪——让我欢喜让我愁的朋友。 雪二年级作文 篇5 啊！外面下雪了，这还是今年第一场雪呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！ 大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的.滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。 雪二年级作文 篇6 春天是五彩的，一朵朵鲜花在春天盛开，一只只蝴蝶在旁翩翩起舞; 夏天是碧绿的，一丛丛绿荫给人们带来了清凉; 秋天是金黄的，一片片树叶飘落下来，像给大地铺上一层棉被; 而我最喜欢的还是冬天。虽然冬天没有丰富的色彩，没有宜人的气温，也失去了生机，但冬天却有它特有的美。 早晨，房子的窗户上布满了像宝石一样的露珠，颗颗晶莹剔透。小草、小花、小树都披上了一层薄薄的霜，像是戴上了头纱。 中午，太阳公公懒洋洋地升了起来，窗户上的露珠也躲了起来。小草上的霜变成了水滴躲进了泥土里。大家都出来享受这暖洋洋的太阳，晒晒多舒服啊。 傍晚，寒风刺骨，冻得大家瑟瑟发抖。风像一头发狂的雄狮呼呼地刮着，把树叶吹得都掉了下来，把人们吹得都躲进了被窝。 我喜欢冬天，喜欢它与其它季节不同的美景。 雪二年级作文 篇7 我早晨起床，看见外面一片雪白，我下床一看，原来是下着白皑皑的雪花。那缤纷的样子，真让人着迷啊！ “弟弟快一点来看啊！好漂亮啊！”我着急地说。 “我才不来类”。他慢慢地说。 “你冬天里不是爱玩雪的吗？怎么今天……？”我很疑惑地说。 “因为今年的冬天非常冷啊！我要睡觉了，别打扰我了！”他很不赖烦的说。 我就自己在这雪白的雪花上玩耍，虽然我不喜欢冬天，但是我喜欢玩雪。因为我看见别人玩雪玩的很快乐！！！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的雪二年级作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。 雪二年级作文300字 篇1 　　冬天来了，下雪了，小朋友们兴高采烈地去广场上玩雪了。 　　广场上有五个小朋友在打雪仗，他们你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意，把雪球扔到了小牛的屁股上，雪球在小牛的屁股后面开了花。小洋把一个雪球搓得大大的，扔向小天，雪球的碎片掉进了小天的脖子里，他冷得缩起了脖子。 　　小美和小英在搭雪人，她们先搓了两个雪球，一大一小。小美把小的放在大的雪球上面，小雪球当脑袋，大雪球当身体。她们把一个铁桶搁在头顶当帽子，小英把两颗钮扣嵌入脑袋当眼睛，小美把一根大大的胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，接着，她们又用黑色的线做了嘴巴。小英觉得少了点什么，于是把自己的围巾卸下来，挂在雪人的脖子上，一个漂亮的雪娃娃就完成了。 　　小丽和小王在滑雪，小丽抱着她心爱的猫咪坐在滑雪板上，小王在她旁边滑着雪撬，小猫“喵喵”地叫着，也觉得很刺激吧！ 　　小红生病了，不能玩雪。小丽说：“我们一起去玩吧。”小红说：“我感冒了，妈妈不让我玩雪。”小丽拉着戴口罩的小红和大家一起开心地玩起来。雪中的小朋友们真快乐呀！ 雪二年级作文300字 篇2 　　今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。 　　我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。 　　开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。 　　整个雪人的“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。 　　可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的`，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。 　　我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。 雪二年级作文300字 篇3 　　冬天，如同一个娃娃，一会儿哭，一会儿笑，一会儿下起鹅毛大雪，一会儿阳光明媚。 　　雪山上是一片森林，披上了一件雪白的衣服。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。树底下，是一朵朵洁白的雪莲花，小而亮，洁又白，花瓣间夹着点点雪沫。 　　山下是一个村子，尽管非常冷，还是有很多人在外面堆雪人，打雪仗。瞧!雪人的眼睛是一个黑色的大纽扣，那鼻子是一块小木块，嘴巴是一条长长的丝线，摆成了一个笑脸，活像一个高兴的活宝。又有一个小孩子拿了稻草人的草帽，这下又成了一个园丁。 　　冬天，虽然很冷，但是只要你看到我写的景观，保证心满意足! 雪二年级作文300字 篇4 　　早晨，我刚起床就看见外面一片银白。我走近窗户一看，哇！下雪了！好美啊！ 　　我飞快地穿好衣服，跑出去欣赏那美丽景色。雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚棉被。 　　我伸出手，接住几片雪花，想数数它有几个瓣，可是它们刚落到我手上就不见了，变成了几滴小水珠。我又往外走了几步，过了一会儿，我全身都落满了雪，成了一个雪人。 　　我高兴地在雪地上蹦啊，跳啊。一会儿堆雪人，一会儿滚雪球。我喜欢下雪。雪把这个世界装扮得十分美丽，雪也给我们带来了无穷乐趣。 雪二年级作文300字 篇5 　　前两天，我正在睡觉时，妈妈突然叫醒我，对我说：“外面下雪了。”我打开门一看，哇！外面白茫茫的一片，全部的东西都让雪给遮住了。真得下雪了！ 　　关门时妈妈的手机响了，我拿起手机一看，原来是爸爸。我想爸爸肯定是要说下雪了。果然，爸爸告诉我们：“外面下雪了。”看来，爸爸也很兴奋。要知道，这可是今年的第一场雪，人们已经期盼好久了！ 　　我赶紧穿好衣服，迅速刷牙洗脸吃饭，就急着到门外堆雪人了。我首先把它圆圆鼓鼓的身子做好了，再做它那圆圆的脑袋。我细细雕塑我的雪人，把大花椒的子拿来当做眼睛，再把纸杯的底部剪下来当帽子，把胡萝卜的脑袋切下来当作鼻子，用水彩笔把雪人的眉毛画出来。好了，雪人的生动的小脸就出来了！还有什么？对了，我用找来的一根绳子做雪人的围巾，再用木条做雪人的手。这样，一个漂亮的小雪人就做好了。 　　堆好雪人不一会儿，我姐姐下课了。我和姐姐开始打雪仗。我趁姐姐一个不注意，就将雪球砸到姐姐脑袋上。姐姐非常生气，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不一会儿，我和姐姐身上就全都是雪。我们打一打身上的雪，你看着我，我看着你，哈哈大笑起来。 　　今天，玩得好开心！ 雪二年级作文300字 篇6 　　昨晚下了一夜的雪。早晨，我拉开窗帘一看，看到了一个雪白的世界。光秃秃的树上开满了白花，地上铺着一层厚厚的白地毯，小草盖上了一件白棉袄，房檐下挂着一个个好似狼牙的冰柱。 　　吃完了早饭，我兴冲冲地跑下楼玩雪，拍照，奶奶就送我上学了！到了学校，我看见小花园的假山上铺满了雪，就像一只只白熊，木桩上也积满了雪。 　　下课了，同学样纷纷跑到操场上，有的打雪仗，有的用雨伞去接雪，还有的在堆雪人。大家玩得可开心了！我也情不自禁地和同学一起玩起来。 　　下午学校放假了，我和奶奶还有叔叔、婶婶一起去九峰玩。一路上，我们说说笑笑，打打雪仗，开心极了！ 　　到了九峰公司，我看见这里的一切都变成了白色，赞叹了一声：“哇，好美啊！”九峰公司里有很多人，有的打雪仗，有的堆雪人。我们也堆了一个雪人，我们用树枝当雪人的手，用带去的花生当雪人的鼻子，一个小雪人就做好了，看着可爱的小雪人我很高兴，我们又和它一起合影。 　　啊！下雪真好。 　　 雪二年级作文300字 篇7 　　雪，不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降 　　二年级冬天雪景作文一： 早晨醒来，听见爸爸说下雪了，我噌的一下从被窝里爬起来，趴在窗前向外望去。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，映入眼帘的是一片银白色的世界。 　　树上堆满了蓬松的雪球，房子上盖了一层厚厚的棉被，路面上也是一层白白的雪。我随口说道：大学纷飞，白雪皑皑呀!爸爸妈妈一听忍不住都笑了。 　　吃完早饭，我迫不及待地去上学了，其实我心里是着急去玩雪。到了楼下，我看见满地的雪花，忍不住轻轻地踩了上去，雪花发出咯吱咯吱的声音。我从地上抓起一把雪，团成一个雪球，这时我的好朋友走过来，我把雪球抛向他，他也不示弱，团了个雪球又扔向我，我们一路就这样团雪球，打雪仗，不知不觉就到了学校，我们约好放学后一起堆雪人。 　　我喜欢冬天，更爱冬天的雪。 雪二年级作文300字 篇8 　　小寒的这一天清晨，冬天的使者——雪精灵到来了。 　　我站在阳台上，抬起头看见满天飞舞的小雪花在天空中舞弄着优美的身姿，似乎在诉说它们来到北国大地上的欢快喜悦之情。我不禁把手伸出了窗外，有几片小雪花落进了我的手中，我刚想仔细把它们瞧个够，却发现它们顷刻就不见了，只在我的手中留下了一点点水。嘿，真调皮，原来小雪花在和我捉迷藏呢！窗台外面落满了小雪花，我低下头去看，发现它们大都是六边形的，那么奇异的形状，又是那么晶晶亮、冰灿灿。好神奇呀！ 　　我把头伸出窗外，哇！不禁被远处的美景吸引住了，只见树上、屋瓦上、草地上、小路上、花园里全是银白色的，大地上到处是白茫茫一片，不远处，还有人在打雪仗、堆雪人。好一派北国风光，好一派银装素裹的世界。 　　雪越下越大了，像极了鹅毛，又像是白色的飞絮在空中飞窜。不，更像是洁白的蝴蝶在天空中举办了一场盛大的表演。 　　瑞雪兆丰年，雪不仅给我们带来许多的快乐，也预示了来年小麦一定会是个好收成。今年冬天的第一场雪，好美呀！ 雪二年级作文300字 篇9 　　今天上午，我无意中往外一看，呵！怎白茫茫的一片？原来是下雪了，我不由得一阵惊喜！这是上海今冬的第一场雪，也是我平生见到的第一场雪，或许只能算是小雪吧！但在我眼里也够“大”的，看看外面的花草树木已经披上了一层“白衣”，听天气预告得知今天室外温度是—1度，怪不得这么冷。 　　望着窗外，白皑皑的雪花轻轻地飘着，夹杂着风雨斜斜地落下，我很有兴致，毕竟这是第一次亲眼看到下雪的情景，如果除去寒冷不说，感觉也是很美的！还很壮观！我按捺不住了，一时兴起，穿上羽绒服、戴上围巾、帽子和手套，拿起照相机就出门去，我想公园里的雪景一定更美！我要把它拍下来，并在户外亲身感受一下下雪的感觉，满足一下自己的好奇心。 　　一路上，车和行人都比较稀少，我奋力撑着雨伞尽量遮挡着寒风和雨雪，然而身上、裤腿和鞋子还是免不了被打湿。我看到沿途路上和居民楼的花园呈现出一派美丽的雪景，真是别有一番景象。

二年级学生过年之新作文6篇 春节为丰富和活跃广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，春节是四大传统节日之一，自古以来我们中国人对这个节日就有着非常深厚的感情。你是否在找正准备撰写“二年级过年之新作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 二年级过年之新作文1 每年阴历一月一日就是春节。春节里人们有放鞭炮、贴窗花、贴门神、贴红对联的习俗。这是为什么呢? 传说：很久很久以前有只叫“夕”的怪兽，它经常坑害百姓。有一年春节夕又来坑害百姓了!一位老人请出了灶炉神，让他去请一位神仙来除掉“夕”这只怪兽。灶炉神到了天庭之后，向玉皇大帝上报了“夕”在人间的所作所为，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人间找到了“夕”，经过一番恶斗，年终于战胜了“夕”。“年”高兴的对村里的人说：“爷爷奶奶、叔叔阿姨以后你们每年的腊月三十只要放鞭炮、贴窗花贴门神、贴红色的对联……就可以驱赶像夕这种怪兽了。”村里的人们高兴的异口同声说：“太好了!太好了!” 啊!我们的传统文化是多么丰富多彩呀! 二年级过年之新作文2 我们先吃团圆饭，团圆饭吃的是团圆、幸福。吃团圆饭了!我急忙跑到饭桌上一看，哇!“山珍海味”啊!有香甜可口的鸡肉，有象征着团圆的元宵，有象征着年年有余的鱼，还有象征着步步高升的年糕。我们举杯畅饮，说出自己心里的祝福和愿望。 酒足饭饱以后，我们迫不及待的打开电视来看春晚。大家一边嗑着瓜子，一边说着闲话。春晚的节目真精彩!有惊心动魄的杂技，有让人产生好奇心的魔术，有发笑后又令人深思的小品，还有优美的舞蹈。看得我都入迷了! 当然最吸引我的还是放鞭炮。看完春晚，我们被外面“五彩缤纷的世界”吸引住了，我和妹妹一家也下楼放鞭炮了。刚下去，爸爸就把我们买的那一大串鞭炮拿了出来，用打火机点着烟花的导火线，只听“砰”的一声，一个小火球直冲上天，“啪”小火球在空中炸开了，飞散的火星点缀得天空绚丽多彩。看到这里，我们手舞足蹈欢呼起来，大家都沉浸在一片欢笑声中。 除夕之夜，真令我难忘!我一定会记住这美好的时刻! 二年级过年之新作文3 又到春节。走在大街上，各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目，满街的红红火火。置身于人流中，自己仿佛被一股欢乐的气流所托起，飘飘悠悠。 一想到马上就要开始进行贴春联、吃团圆饭、拜年等一系列繁琐而又幸福的活动时，内心也被这股气流塞得满满的，轻盈地鼓起……我经历的年味最足的一次春节，是在黄土高原。而那次春节给我印象最深的，则是高原红——春联。 除夕早上，我们几个孩子，早早就被唤起，去看姥爷写春联。姥爷的书法，在当地堪称一流。姥爷熟练地磨好墨汁，摊开红纸，提起一支泛着青绿色的毛笔，刚欲下笔，突然转过身，笑着问睡眼惺忪的我们：“你们觉得，春联写什么方面的比较好啊?”我们一下子来了兴趣。姐姐当时正痴迷于画鸟儿，便立刻嚷起来：“关于小鸟的!”哥哥也点头表示同意。我这个小跟屁虫也在一旁附和。姥爷略一思索，便挥毫写下了“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风”十个飘逸俊秀的大字。细细看来，这几个字疏密有致，笔锋到位，真是妙不可言。我们吵着也要写。姥爷脸上的笑意更浓了。他又反铺开写横批的纸，自己写了一个“莺”字，便把笔交给我们，让我们分别写“歌”“燕”“舞”。哥哥紧握着笔，用自以为极潇洒的方法写了“歌”，结果因手抖得厉害，写得歪歪扭扭。姐姐毕竟学了两年书法，写得比哥哥好多了，但比姥爷可是差一大截呢。轮到我了，我信心满满地提起笔，写了一笔，然后把笔悬在空中，思考着下一笔该怎么写。 可没料到，这时，一滴墨汁从笔尖落到了鲜红的纸上，形成一个大大的墨渍。“啊，怎么办?”我一下慌了神，忐忑不安地瞅着姥爷。可姥爷却慈祥地一笑，让我继续写。我的心蹦到了嗓子眼，飞快地写完，准备接受姥爷对我的批评。但姥爷并没有责怪，而是提起笔，左钩右抹地画了几笔，墨渍立刻成了一朵怒放的梅花。我们惊喜万分，对姥爷佩服得五体投地。贴春联了。我们小心翼翼把春联抹上一层浆糊，踩着板凳，把我们的大作贴在大门上，心中颇有成就感。我甚至兴奋地大喊一声：“我太爱春节了!”大年初一清晨，我从山顶望去，苍黄的天底下，细细的雪在飞洒，稀疏的楼房、平房伫立在黄土高原那单一的色调之中。然而，就在满眼单一的色调之中，却有一丝丝红色闪过——那是家家门上都贴着的鲜红的春联。 就是这春联，增添了黄土高原浓浓的年味，也在我记忆深处，留下那一抹高原红…… 二年级过年之新作文4 (一) 正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，除夕爷的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。年夜饭我们北方人喜欢吃饺子，预示着来年交好运;而南方人喜欢吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。 听大人们说，以前家里不富裕，所以只有过年才可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼着过年。如今，我们生活富裕了，虽然不指望过年吃好东西，可是我们却依旧喜欢过年，那是因为只有新春佳节我们才能与一年未见面的亲人唠家常。 今年的春节，视乎更会精彩，家里多了个小妹妹，家里是否能其乐融融呢，期待着年夜饭。 (二) 春节，农历大年初一。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。 以往我和爸爸、妈妈出门去玩，一出门，街上就非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了，一个个手里拿着摔炮，搂不住的笑容。 往年我也总是跟着爷爷去拜年，有时候会乱了，进了这个们，叫伯伯，进了那个门叫太爷，有时候，会搞混，出现尴尬的场面。虽然如此，可是大家都不会在意，而是非常热情的招待着我们，别提多开心了。 (三) “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。 我的家乡位于东北辽宁，每次过春节令人回味无穷。春节初一早晨，我早早地来到外婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息，包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶” 去完姥姥家，爸爸妈妈就带着我回农村爷爷奶奶家，去大爷家找离别一年的姐姐一起嬉戏，很快天渐渐的黑了，一家人都聚在一起吃年夜饭，午夜12点，家家户户都响起了鞭炮声我也一样的等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音。烟雾散尽后。我们一家人又一同回家看春节联欢晚会。 每年除夕夜大家都要聚在一起看春节联欢晚会，今年的我已经走过了十四个春秋，回顾以前的除夕夜，我每次都是半途而废，没有看完就睡了，不知今年的我又能坚持到几点呢? 家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。过年的确是热闹的也是快乐的，但年的背后也寄托着厚重责任。我们不仅又长大了一岁，同时又收获了一份希望，对于人生又多了一份思考。面对新的一年，如何调整自己，迎接新的压力和竞争，以新的自我面对新的挑战。我想，这才是过年的真正意义吧! 二年级过年之新作文5 正月初一是我们国家的传统佳节——春节，家家户户都忙碌着，我家也不例外。看!一大早，爸爸妈妈忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光。再看看爸爸，他小心翼翼地用透明胶把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，爸爸贴春联的技术可是一流。 一上街，街上可热闹了。人们手提着大袋大袋的菜，孩子们手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。可热闹了! 好不容易到了除夕，吃团圆饭了，人们把买来的菜全部都弄好了，他们杀猪宰羊，一些亲朋好友欢聚一堂。桌子上摆满了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸虾，糖醋排骨……他们品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。 “叮——咚”，啊!春节晚会开始了!我们一家人兴致勃勃的看起了春节联欢晚会，可我却不停地看着时间，知道为什么吗?因为我心急放炮的时间快点到来。快十一点了，我们迫不及待地带着一大袋子的鞭炮下了楼。首先，放了一挂“大地红”。在楼上观看，它像一条巨龙，舞动着身上的金鳞片。从下面观看，它像一朵朵金盏花盛开。五彩缤纷，绚丽多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美丽，它如同一串串珍珠，如一颗颗流星、一朵朵金菊、一条条瀑布，让人目不暇接。瞧，“钻天猴”拖着长长的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打着转，“银龙”呼啸着游向天空，“闪光雷”亮得让人睁不开眼。各种造型的烟花如一声声闷雷在天空中想起，声响过后，各色烟花在空中飞洒飘落，如同天女散花，五彩斑斓。有的如繁星点点，有的如盛开的鲜花，有的如少女的身姿……可谓红彤彤，绿莹莹，金灿灿交织在一起!那雪亮的光照得四周亮如白昼，与灯火相映成辉，真是漂亮呀!“过年了!过年了!”我们都开心的叫了起来，我想，这就是宋代诗人王安石诗中描写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”吧。 光阴领着快乐奔跑;幸福伴着激动飞翔。时间挡不住，快乐留不下，但我的心里刻下了这难忘的一天。 二年级过年之新作文6 快要过年啦，相信大家一定希望赶紧吃饺子，过除夕夜，这些事往往不够的，过年还有很多知识呢! 过年是一种感觉，一种体验，一种遭遇，可能还是一种境界。 过年的第一个乐趣是人多热闹。我记得有一年的大年初三，刚吃过早饭不大功夫就有亲友来串门，一直到晚上八、九点钟，客人还络绎不绝。二姨三姨姑姥爷舅姥爷姨姥爷表舅表姨表兄表弟表姐表妹，好像全天下的亲戚都在这一天聚集到一起了，中午吃饭时，至少摆了10张桌子，姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人，真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。令我自豪的是，我在院子里和所有的小孩比赛踢毽子，居然打败天下无敌手。 过年的第二件乐趣不用说就是吃。姥姥把收藏多日的红枣、花生、红薯干和柿饼都翻腾出来，姥爷则把放在院子角落里已经盖上一层厚厚白雪的大竹筐掀开盖儿，露出里面冻得鲜红的软得要化了的烘柿。更不用说中午那顿饭了，那是把一辈子的吃食都放在了一起，有白面烙馍、白面蒸馍、炸油角、素丸子、牛肉丸子、鸡肉丸子、扣肉、小酥肉，还有冰糖莲子百合汤等等。那个时候大人小孩都顾不上客气，一盘菜上桌三口两口就被抢光了。因为大家的的肚子都太空了，在平常的日子里连玉米面饼子都吃不上的。所以，碰上能吃饱的时刻谁都顾不上脸面了。 对啦，过年就要拜年，拜年也有知识哦! 年，是春节期间的重要活动，它与除夕夜的团圆饭一样，是最能体现“年味”的春节习俗。在过去家庭拜年顺序为一拜天地，二拜祖宗，三拜高堂。一般大年初一晚辈给长辈拜年，祝愿长辈福如东海、寿比南山。新年后给亲戚拜年，一般的规矩是初一拜本家、初二拜岳家、初三拜亲戚。在同学、同事、朋友、合作者、邻里之间也要相互拜年。在“过年好”的道贺声中，拉近了心与心的距离，增进了人与人的感情。正如古语所说，拜年“以联年谊、以敦乡情”。

10月17日 一个阳光明媚的夏天，小兔子拿着它最喜欢的粉气球出去玩。风一吹，手一松，气球就飞走了，小兔子呜哇大哭起来。一只小鸟飞过来对它说：”小兔子，你为什么哭啊？小兔子说：“我的气球飞走了。”小鸟听了说：“你别着急，我马上帮你找回来。”说完小鸟就飞走了。几分钟后，小鸟飞回来了，小兔子看见小鸟嘴巴里的粉气球一下子就高兴起来，小鸟把气球还给了它，小兔子连忙说：“谢谢你，谢谢你”。 10月31日 一天晶晶到校后，坐在教室里，发现邻座的开开生病没来上学，她心里想：“开开生病躺在床上一定很难受。” 放学后回到家，晶晶拿了一些水果就跑去看开开。晶晶说：”开开，祝你早日康复，同学们都很想你。”开开感动的说：“谢谢你来看我，我也很想你们。” 11月7日 课余时间到了，二年一班的同学们都跑到操场自由活动。有的跳绳，有的踢毽子，还有的在操场的另一个角落里打乒乓球。 我们的课余活动真有趣啊！ 11月14日 放学回家的路上，小明和小红一起走，他们突然发现路边的垃圾箱旁有人随手丢弃的垃圾，也不愿意多走一步把垃圾放进箱内。小红赶紧走上前，小明拿出纸和笔，趴在地上不知道写的什么。小红收拾完后，小明把他写好的纸贴在垃圾箱子上面，只见上面写着：文明只差一步。小红竖起大拇指说：“小明，你这个办法真不错，这样就可以提醒大家讲文明了。“ 11月22日 星期六的下午，小飞在院子里踢足球。玩的正开心的时候，突然不小心球踢到了颜阿姨家的晾衣杆上，衣服掉在地上弄脏了，小飞赶紧把衣服捡起来，洗干净后重新晾晒，衣服晾干后，小飞又把衣服拿给颜阿姨说：“对不起，颜阿姨，我不小心把你的衣服踢脏了，但是我又帮你洗干净了。”颜阿姨微笑地说：“你真是一个诚实的`孩子." 12月5日 有一天放学后，丁丁乘坐公交车回家，他找到一个空位坐了下来，中途，上来一位叔叔，他背着沉甸甸的东西，累得气喘吁吁。丁丁赶忙起身说：”叔叔您坐吧，叔叔很不好意思地摆摆手说：“你都是小朋友，我怎么能坐你的座位呐，而且这是老幼病残专座。”丁丁灵机一动，凑上前对叔叔说：“没关系，你抱着我坐可以么？叔叔同意了丁丁的建议，就抱着丁丁坐了下来，前面的老爷爷看到这个情形回过头说：”小朋友你真是一个聪明又懂事的好孩子。“ 12月13日 今天，我和几个小伙伴一起去体育馆打球。一开始我和小伙伴打了乒乓球，接着又去打羽毛球，网球拍有点重我没有打。我们大家都打的很认真，我全身都出了汗很热，我就建议去看爸爸他们打排球，大人们打的很精彩，我们小朋友跑在后面帮着捡球。时间过得真快，虽然意犹未尽但是天黑了，我们只有结束体育锻炼回家，相约下周还要再来。 今天真是快乐的一天！

1. 二年级看图写话踢毽子 丁零零，下课了！同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里，往上一抛，用脚踢到了毽子，毽子就像小公鸡一样，上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好，心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说：“你踢得真不错，不过我还会花样踢呢！”小红把毽子托在手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，她觉得自己棒极了。 小强也要踢，可是他不会踢。他用手抓着毽子，往上一丢，毽子不知道飞到了哪里，小强着急地说：“我的毽子去哪了？”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢，他着急地说：“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强：“学不会别灰心，继续练，你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢，小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿，树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。一切都是那么美！ 2. 踢毽子的作文要用上动作优美丶熟练,上下飞舞丶数数丶开心二年级 踢毽子 一天，妈妈给我买了一个毽子：四片雪白的鹅毛直立起来，摸上去，舒服极了，还有四片鲜红的小羽毛，点缀在白鹅毛的周围，整个毽子看上去就像一位穿着红裙子的白雪公主，鲜艳夺目，美丽无比。我马上拉着妈妈的手去操场上踢毽子。 我蹦蹦跳跳地来到操场上，操场上热闹非凡：篮球场上生龙活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操场的一角，几个姐姐围成一圈，正在踢毽子。毽子在她们中间自由的飞来飞去，我好羡慕。于是，我也按照他们的样子去踢，但是毽子像一个调皮的孩子似的，不听我的指挥，蹦来蹦去。连脚也不听我的指挥，本来我想弯着脚踢，却变成了直脚踢，不管我怎样踢，总是踢个空球。哎，不但没踢着，而且还摔了一跤。我把毽子一扔，气愤地说：“踢毽子一点儿也不好玩，不玩算了。”妈妈走过来对我说：“别生气，其实你可以踢好，只是没有掌握方法。当毽子落下来的时候，先不要急着去踢，应该盯着毽子着落的方向。并且踢毽子时，左脚要站稳，右脚要弯曲着踢，也不能踢得太高，不然就会摔倒。”说完，妈妈捡起毽子，给我做了个示范。妈妈把毽子轻轻一抛，等毽子到膝盖这么高时，对准方向踢上去，毽子在妈妈的脚上就好像是一只听话的小鸟，在随着节拍翩翩起舞。我立刻爬起来，妈妈吩咐我先练好脚踢的动作，我就这样练了十几分钟，终于工夫不负有心人，能够弯着脚踢毽子了。我拿起毽子，按照妈妈说的方法，果然踢中了，我高兴得跳起来。经过反复的刻苦训练，我可以连续踢好多次了。妈妈走过来，微笑着说：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜还甜呢。 学踢键子的经历，让我知道了凡事不能太急躁，要心平气和，只要有恒心，铁杵磨成针。 3. 描写踢毽子的作文 今天，笑笑姐姐给我带来了一个毽子，挺好看的，是用塑料绳做的，可惜我不会踢。姐姐说：“没事，我来教你！” 我照着姐姐教的方法，先用手轻轻地扔一下，再用脚接着使劲踢，第一次我只踢了一下，姐姐鼓励我说：“刚开始，都是这样，多练习就会踢很多了，继续加油！”听了姐姐的话，我继续练，这回比上次强一些，踢了五个，姐姐给我拍手说：“很好的成绩！”我很高兴，练的可有劲了，最后，我也能像姐姐一样，踢个十来下了。 看来只要认真学，什么也难不到我！ 踢毽子比赛作文500字 一天下午，我很快就写完作业了！我正在看书，突然听见李菲菲的声音：“小婧婧！（我的小名）快下来玩呀！你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗？”我听了之后，动心了，如果我赢了她，我就成了“小区踢毽子王”。于是，我马上挑了最好踢的毽子，下了楼！ 原来，一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛，要知道，他一分钟可以踢70多个，厉害着呢！我心想：二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀！于是，我对线锦华说：“华华，你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的？”线锦华说：“接力，你是我的好朋友，当然要挑你最拿手的哟。 4. 二年级的精彩写话有跳绳有踢毽子有拍皮球的短文怎么写 那天，薄雾笼罩着整个校园，雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。 全校同学有秩序地来到操场上，围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。 开始比赛了，参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边，女生在南边，中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。 总裁判员王力涛老师今天很潇洒，穿着紧身的衣服，还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权，他说开始就开始，说停就停，你违反了规则，他就随时能取消你的参赛资格。 先进行的是跳绳，他刚拿起口哨，参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响，他们便飞快地跳了起来。 看到五年级一班同学这么努力，我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了，居然没听见从四面八方传来的“加油声”，直到旁边的同学碰了我一下，我才反应过来。 时间过得真快，现在已经轮到我们班了，我显出一种不服气的样子。开始比赛了，我们飞快地跳了起来，我跳得像一只轻快的小鸟，脚离开地面好像只有一毫米，绳子便迅速钻了过去，我一口气跳了168个，跳绳比赛终于结束了。 下面是踢毽子，毽子在我脚上飞舞，好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了，顿时，全场的气氛紧张起来。 最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。今天，我体会到了比赛的快乐。 5. 二年级的精彩写话有跳绳有踢毽子有拍皮球的短文怎么写 那天，薄雾笼罩着整个校园，雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。全校同学有秩序地来到操场上，围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。开始比赛了，参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边，女生在南边，中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。总裁判员王力涛老师今天很潇洒，穿着紧身的衣服，还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权，他说开始就开始，说停就停，你违反了规则，他就随时能取消你的参赛资格。先进行的是跳绳，他刚拿起口哨，参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响，他们便飞快地跳了起来。看到五年级一班同学这么努力，我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了，居然没听见从四面八方传来的“加油声”，直到旁边的同学碰了我一下，我才反应过来。时间过得真快，现在已经轮到我们班了，我显出一种不服气的样子。开始比赛了，我们飞快地跳了起来，我跳得像一只轻快的小鸟，脚离开地面好像只有一毫米，绳子便迅速钻了过去，我一口气跳了168个，跳绳比赛终于结束了。下面是踢毽子，毽子在我脚上飞舞，好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了，顿时，全场的气氛紧张起来。最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。 今天，我体会到了比赛的快乐！ 6. 描写踢毽子的作文 今天，笑笑姐姐给我带来了一个毽子，挺好看的，是用塑料绳做的，可惜我不会踢。 姐姐说：“没事，我来教你！”我照着姐姐教的方法，先用手轻轻地扔一下，再用脚接着使劲踢，第一次我只踢了一下，姐姐鼓励我说：“刚开始，都是这样，多练习就会踢很多了，继续加油！”听了姐姐的话，我继续练，这回比上次强一些，踢了五个，姐姐给我拍手说：“很好的成绩！”我很高兴，练的可有劲了，最后，我也能像姐姐一样，踢个十来下了。看来只要认真学，什么也难不到我！踢毽子比赛作文500字一天下午，我很快就写完作业了！我正在看书，突然听见李菲菲的声音：“小婧婧！（我的小名）快下来玩呀！你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗？”我听了之后，动心了，如果我赢了她，我就成了“小区踢毽子王”。 于是，我马上挑了最好踢的毽子，下了楼！原来，一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛，要知道，他一分钟可以踢70多个，厉害着呢！我心想：二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀！于是，我对线锦华说：“华华，你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的？”线锦华说：“接力，你是我的好朋友，当然要挑你最拿手的哟。 7. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 8. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。 最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。 第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 9. 锡键子比赛作文小学二年级 春天的一个下午，外面很凉快，我们班的同学穿着焕然一新的校服，带着鲜艳的红围巾，脚穿运动鞋，手上拿着毽子，兴冲冲地到操场上参加踢毽子比赛。 这是一分钟的踢毽比赛，班主任芦老师把我们班的男生分成一组，女生分成一组，正好男生和女生的人数一样。一组同学踢，另一组数。我们开始做预备活动，做完预备活动，我很紧张。我安慰自己：千万别紧张，紧张的话就踢不好了。 体育老师看着表，随着“各就各位，预备——开始”的口令，我班的女生就踢了起来，五颜六色的毽子一上一下可好玩了。我布满自信，越踢越起劲，生怕毽子落到地上。随着停的一声口令，我们就不约而同地停了下来，我的脚麻了，而且还累得满头大汗。当报数的同学告诉我踢了30下时，我心里有说不出来的兴奋与快乐。这次是我踢毽比赛最棒的一次了。 男同学踢完了，操场传来了我是冠军的好消息，我禁不住开怀大笑。同学们为我鼓掌，还有的同学夸我说：“你真棒。”老师也表扬了我。我的心情特别激动，兴奋的不得了。 这次踢毽子比赛是多么出色啊，还磨练了我勇于拼搏的精神。

很简单。

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的二年级手工制作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 二年级手工制作作文1 　　我的小制作的名字是节节虫。 　　我用到材料是：两张卡纸、一个纸杯、一根毛线和双面胶。 　　我先用一张红色的卡纸剪成四个大小一样的长方形，对折后剪开，卷成圆筒用双面胶粘起来，再用一张绿色的卡纸剪成7个圆片，接着剪一个尾巴，然后用一个小纸杯做节节虫的头，用记号笔把节节虫的眼睛、嘴巴画好，最后把个个部件用毛线穿起来，我完成了节节虫的制作。 　　我在做节节虫的过程中，我遇到了一个小小的麻烦，我不会剪圆片，妈妈告诉我动动脑筋，我想了想，我拿来一个瓶子盖画到纸上，剪出来的圆片很圆了。通过这次制作我懂得了一个道理：遇到问题要开动脑筋，不能干坐着。 二年级手工制作作文2 　　我记得有一次高老师带着我们剪小人。 　　我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。 　　我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。 　　最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。 二年级手工制作作文3 　　昨天晚上妈妈给我在当当网上订了两本橡皮泥书，今天中午就送来了。 　　等到晚上的时候拿了出来玩，我就按照着书上的做了一个篮子，我还叫表姐来帮忙，后来我又在篮子里面放了几个橡皮泥做的水果。然后又做了两个糖果，一个是表姐做的，一个是我做的`。姐姐的糖果还有眼睛、嘴巴、鼻子、头发。我的就是巧克力糖果，后来，我又做出很多的糖，还有很多的饼干。这里面，我最喜欢的就是我那个巧克力糖果，和草莓味的糖果，因为巧克力糖果的外表很好看，而且看起来我就想咬一口，所以我才喜欢巧克力糖果，因为草莓味的糖果外表很有创意，所以我也很喜欢。 　　我下次一定要做出比这次更有创意的、更漂亮的橡皮泥作品。 二年级手工制作作文4 　　今天王老师叫我们做生态瓶，太棒了，做手工可是我的强项呢！ 　　一回家我就开干，我上网查了可是都没有心仪生态瓶的样子，懒散的我只能自己设计了。 　　我先设计图纸，我画了很多张，一点也不像我想象中的样子，一点也不美，我又想了一下一个鱼缸可以美到哪里去，于是我乱做一番，个人感觉不错。 　　一个星期后我自己的“完美”之作带去校园，上楼时远远看见李梓手上小心翼翼地抱着个蓝蓝的东西，上了楼我明白了那是李梓的生态瓶，我惊呆了那蓝蓝的东西竟然是她的生态瓶！里面的鱼，美丽的玻璃杯如同嵌画玻璃框，蓝色的沙子像鱼的床，又像蓝宝石，可以想象小鱼有多么舒服，洁白的石盲石像一个小枕头，上面有一点点蓝色的细沙如枕上的绣花，令我十分羡慕。 　　我真的很喜欢，也很想要但要我一年的零花钱才可以，真的很不舍呢！我有一点小小的遗憾，可我找到自己喜爱的鱼，美丽又便宜的鱼。