二年级

以下是“敢造句二年级”希望能帮助到您！1、她不敢说话。2、他为人正直，敢仗义执言。3、做了错事要敢承认，大不了挨几句批评。4、他经常打架，没人敢和他做朋友。5、这样的好日子，过去哪里敢想。6、敢于面对困境的人，生命因此坚强。7、敢于接受挑战，不断超越自己，这样才能激发无限潜能。8、软弱是人最大的敌人，勇敢是人最好的朋友。9、我们必须敢想、敢说、敢做。10、他是一位勇敢的战士。11、小明是一个勇敢的孩子。12、年轻人要敢于担当重任。13、天黑了，我不敢出门。14、这位青年，是一个既敢说有敢干的人。15、我敢肯定同学们一定会选你当班长。16、身为律师，我不信你敢知法犯法。17、不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。18、没有理想，就达不到目的，没有勇敢，就得不到东西。19、敢于走在没人走过的路，永远是不朽的。20、自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐于进取的心。21、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

勇敢的去面对困难

仿写句子需要注意以下问题：内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象。如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。那么仿句的内容也必须存在正反对立关系，如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。1、我的妈妈永远比别人的妈妈漂亮。2、你如果不好好学习，别人的成绩会永远比你的好。3、新买的衣服永远比旧衣服好。4、新买的玩具永远比旧玩具好。5、花钱永远比挣钱快。6、天使坠落人间，只为了一个微笑，因为天堂永远比不上他微微地一笑。7、预防性的检查治疗，永远比以后昂贵的诊疗费用要好。8、是不是女人天生为爱而生，所以在爱情面前，她们永远比男人勇敢。扩展资料：1、＇行动"永远比＇空谈"有用。．2、兄弟，永远比友情更进一步。3、给自己打工永远比给别人打工强。4、人和人之间的隔阂永远比默契更坚固。5、在牛市中，小盘股永远比大盘股表现好。6、喜欢钱永远比喜欢男人来的更真实一些。7、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。9、进攻永远比防御代价大，直到它能压倒防御。10、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。11、或许比智力更重要的是活力，跳跳虎永远比小猪伊尔更受欢迎。12、天使坠落人间，只为了一个微笑，因为天堂永远比不上他微微地一笑。13、预防性的检查治疗，永远比以后昂贵的诊疗费用要好。14、是不是女人天生为爱而生，所以在爱情面前，她们永远比男人勇敢。

二年级学生讴歌劳动作文6篇 你认为劳动作文怎么写才优秀呢？卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。因而人来的生活离不开劳动。你是否在找正准备撰写“二年级讴歌劳动作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 二年级讴歌劳动作文1 老辈人总说，爱劳动的人饿不着，勤劳的双手能致富，劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”，这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。 儿时的我许是最热爱劳动了。拖地向来是我的“专长“。不论何时，只要赶上大扫除，总是我提着拖把最先飞奔出教室。那时我气力小，提着费劲，干脆把拖把放在身前，推车似的“舞”起来。踏着拖把在留有水痕的大理石楼道上溜耍，栽了好几个“四脚朝天”。地板被我“抹”了个遍，拖把上也积满灰尘。于是乎，教室里最脏的那块地板表面被更多的灰尘掩盖了，如今说来，旁人且不论，连我自己都忍俊不禁。 稍长些，我又热衷于祖父的菜园。眼瞅着的满绿，竟不知种养的秘诀，只是饶有兴致的使上蛮力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可没恼，笑嘻嘻地把我搞坏的锄头、镰刀、担挑儿仔细修好，而那些被我“大卸八块”的蔬菜，则经他的巧手烩制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了锄菜之妙诀，心里竟对那些被我虐待的生灵生出惭愧，遂虔诚祷告，祈求它们“在天之灵”永得安息，此后，再无哪颗菜“惨死”于我手中。 我曾固执地认为学习算不得是劳动。现在想来，是我错了。劳动是一种过程，是一种状态，任何为梦想而奋斗的人都可称为光荣的劳动者。不论是工人、农民、商贩……还是政府官员，都在用劳动践行自己的职责，体会人生的价值，劳动，是一首永恒的赞歌。 我热爱体力劳动，至少可以让我那颗好动的心得以精神的满足吧。小孩儿们尚且能够在玩乐式的劳动中获取知识，改进方法，尽管那只是娱乐，但我们何尝不应如此呢?想往上攀升，我们又有什么理由厌倦?有什么理由放弃劳动呢? 普天下最光荣的劳动人民啊，你们就是世间光亮之所在! 二年级讴歌劳动作文2 今天是五一劳动节，小姨来到我们家。 小姨要带我和表弟一起去游乐园玩，我和表弟高兴极了!可是妈妈一定要我把作文写完，不然不能够去游乐园，虽然我不想写作文，但是不写就不能出去玩，我想了想说道：“妈妈，去游乐园玩了之后回来再写行吗?”妈妈想了想答应了我，我高兴的问小姨：“小姨，我们什么时候能出发?”小姨说：“现在就可以走了。” 我和表弟一起上了车，妈妈也跟着上来了。小姨开始开车，不一会就到了游乐园，一下车我和表弟飞快的跑进去，看到那些好玩的项目我的脚步更快了! 我们第一个选择玩的是旋转木马，我们坐在木马背上，木马开始旋转，小姨和我的妈妈给我和表弟拍照，我的表弟可会摆姿势了。 旋转木马玩了，再接着玩碰碰车，玩碰碰车的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞来撞去可好玩了，不过很快时间到了碰碰车也停下来了! 哇!那里有射气球，表弟拉着小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的时候他已经拿着枪准备开始了，表弟拿着枪的姿势太帅了，我也跟着加入战斗，嘭嘭嘭，只听见气球爆炸的声音，很快我和表弟的子弹都打完了，结果，我打破了6个气球，表弟打破了7个气球。 我们又转到下一个地方，划船，我们选的是一条白色的船，我们四个人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前划，感觉我们的船就像一只悠闲地天鹅在湖水中散步。 上岸后小姨和妈妈一起说：“你们累不累，要不我们先回家，下次再来玩。”“不嘛不嘛，我还要玩”我和表弟一起说，“我们可以再玩会蹦蹦床嘛?”最后大人们妥协了，就这样我们一直玩到太阳快下山不得不回去。 回家洗完澡躺在床上感觉今天过得可真开心，我想在梦里继续把今天没玩的项目都玩一遍。 二年级讴歌劳动作文3 每个人都有自己的童年，当然童年并不是永久的，你当然会慢慢的长大，经历各种的风雨，慢慢步入少年，而就有这么一件有趣的事，让我长大了，那就是我们常见的---劳动 那天阳光明媚!姑姑问我：“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易!”我兴奋地回答：“粮食，有什么来之不易的。不就是把种子撒下去，每天按时按量浇水嘛!去就去，有什么不敢去的。”那时的我还不懂，根本不知道农民伯伯们的辛苦。 到了地里!哇!地里的空气好清新啊!我兴奋地回答。姑姑说：“那是当然的事，那你敢不敢体验下呢?”“干嘛不敢。”我回答。刚下去，我往地面上看，我便尖叫了一声：“啊……”姑姑连忙走了过来说：“怎么了?”我害怕的说：“有……有……有虫子。”姑姑便笑了笑，走了。 姑姑交给我的任务是撒种子，拔杂草时间长了。我渐渐腰酸背痛起来，再加上头顶上火辣辣的太阳，照在了我和姑姑的脸上。姑姑看见了我说：“累了吧，我说粮食来之不易，你不信!”看了看姑姑，只见姑姑脸上流下了许多汗，汗水渗透了姑姑的上衣，姑姑手上也长了许多的老茧，也对姑姑干的事情比我多!姑姑对我说：“去休息吧。”于是我走到了上面。 站在上面望着姑姑弱小的身躯，在地里干活的身影，我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简单，还需许多繁杂的劳作的过程。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!” 望着姑姑弱小的身躯，却似有使不完的力量，让我心生佩服.此时的我，就像是快要散架了似的，全身软绵绵的，整个人像要瘫了似的。听到要收工回家，我都不禁要哼起小曲儿了。 这次田间的劳动，让我感受到了“我长大了!” 二年级讴歌劳动作文4 和爸爸妈妈一块儿到桂林洋农场机关，参加农场为庆祝五一国际劳动节举办的游园活动。 到了机关的灯光球场，看见在球场的几个地方贴了许多游戏的名称和游戏规则。按照游戏的深浅度，每赢一次，可得不同张数的游戏票，凭游戏票到兑换处换日用品，玩具，零食等奖品。 球场上人山人海，人们排成一条条长龙，参加飞镖、套鸭、猜谜等游戏，谁都希望快些轮到自己。 快看快看!那边有人在猜谜呢!我也挤过去。一个个谜语挂在一根绳子上。“画时圆，写时方，冬时短，夏时长(猜少笔字)”。呀!这个字谜我猜过，是“日”字。我马上排好队，过了一会儿，轮到我了，我告诉那位负责“猜谜游戏”的叔叔我猜的谜底。真可惜!那位叔叔说：“答案是对的，但是已经有人猜过了，不给票。” 最吸引我的要数敲锣啦!敲锣的游戏规则是这样的：用红领巾蒙住选手的眼睛，选手在原地转一圈，然后凭感觉走到锣前，用手中的鼓棒敲锣，敲到得一票，敲不到不得票。 我也想试试，于是，我排好队。由于人多，所以等了差不多二十分钟才轮到我。一位叔叔拿红领巾蒙住了我的眼睛，我在原地转了一圈，转完后，开始有点晕头转向了，妈妈在旁边指挥着：“左边，左边。” 我一边听妈妈的指挥，一边走。“敲。”“不要敲”我听到有人在喊，不知道听哪个才是正确的，管她三七二十一，敲吧!于是，我举起鼓棒，往前一敲。“当!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高兴极了! 瞧!那边的人真多，走近一看。呀!他们正在玩飞镖呢!我也要玩!于是，我迫不及待地排好队。 真幸运!第一镖就投中了小环，得了两票，第二镖和第三镖各投中中环，得2票。 …… 我兴高采烈地拿着赠票到兑奖处兑换礼品，得到一个玩具，一瓶洗发露，三包果冻，2杯牛奶。 今天真开心! 二年级讴歌劳动作文5 在我们的语文课本里，有一篇写壶口瀑布的文章，它的名字叫《黄河魂》。我非常喜爱这篇文章，把它背得滚瓜烂熟，还经常在家里大声的、充满深情地给爸爸、妈妈朗诵。 看到我这么喜爱壶口瀑布，“五一”节前，爸爸、妈妈一商量，说“五一”节期间，要开车带我和姐姐去趟延安，沿途看一下黄帝陵、延安革命纪念馆，再到壶口去看一看，好让我长点见识，亲自感受一下壶口瀑布那惊天动地、气势磅礴的壮观景象。听到爸爸、妈妈的这个决定，我简直高兴得一蹦三尺高，激动得一连几个晚上都睡不着觉。 眼看“五一”节就要到了，可真不凑巧，爸爸因工作上的一件急事需要外出，我们全家去壶口的事也就“泡汤”了。为此，“五一”放假的几天，我心里一直不痛快，从早到晚呆在家里，除了做作业就是看书，可真是闷死人了。 时间过得真快，眼看“五一”长假就要结束了。5月6日那天，妈妈说：“好啦!别再不开心了。这次没去成壶口，下次一定给你补上。下午，你姐姐就要回北京了，我们一块出去吃顿饭，也好给你姐姐送行。”就这样，在妈妈的反复鼓动下，我和妈妈、姐姐一起来到了位于钟楼旁边的“肯德基”餐馆。 一进餐馆，我立即被那诱人的香味吸引住了。我和姐姐急不可耐的点下了许多喜爱吃的鸡腿、薯条、冷饮、果汁和汉堡套餐等。我们在一个靠窗的小桌前坐下，有滋有味的吃了起来。忽然，一个小女孩的声音传了过来：“妈妈你吃呀!你尝尝这鸡腿，多香!”“妈妈不吃，妈妈不饿，你快吃吧，一会儿凉了就不好吃了!”这是她妈妈的声音。顺着声音望去，我看见一个大约六七岁的小女孩和她妈妈坐在离我们不远的地方。桌上放着鸡腿、薯条和汉堡。孩子在狼吞虎咽的啃着鸡腿，妈妈在一旁目不转睛的看着她，脸上露出了幸福的微笑。不一会儿，孩子吃饱了，餐桌上剩下了她还没有吃完的鸡腿和薯条……这时，孩子站起来，拍拍身上的饭渣，“妈妈，咱们走吧!”“等一会儿。”妈妈一边说着，一边顺手拿起孩子吃剩下的鸡腿，仔仔细细的啃了起来。“妈妈，您不是不饿吗?”小女孩操着稚嫩的声音说。“这孩子，这么贵的东西，丢掉多可惜呀!”说着，她抬头看了一眼周围的餐桌，当看到我和妈妈正在看着她们时，脸“唰”的一下红了起来。只见她很快从身上掏出一个塑料袋，把桌上孩子吃剩下的东西，统统的装了进去，然后拉起小女孩的手，急急的离去。 看到这情景，我的心被震动了。是啊，我终于明白了，原来那位母亲的经济并不宽裕，为了让自己的孩子，能够和别的孩子一样吃到自己想吃的东西，她宁愿自己不吃，也要让自己的孩子吃饱。 回家的路上，刚才那一幕动人的景象一直在我眼前闪现。它使我明白了母爱的伟大和无私，更加激起了我对父母的爱，这几天那闷闷不乐的心情，顿时也一扫而光。 二年级讴歌劳动作文6 高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。 当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。 当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。 也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得! 我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。 我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。 劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。 劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习!劳动创造人类，劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的劳动最光荣二年级作文200字（精选27篇），希望能够帮助到大家。 　　劳动最光荣二年级作文 篇1 　　五月一日的上午，我和爸爸妈妈还有姐姐开车到了爷爷家。出发前爸爸预先想好了很多活动。到了爷爷家后，我们找出了菜篮和锄头，爸爸扛着锄头，妈妈提着篮子，我和姐姐空着手，奶奶带我们来到了地里。 　　啊好大一片土豆地啊，长满了绿油油的土豆苗，我知道土豆就是长在地底下的，需要用锄头刨出来。爸爸放下锄头，握着锄头柄，对准土豆苗，轻轻地挖下去，再用力挖起来，很多的白白的土豆就钻出地面了，我和姐姐抢着把土豆拣起来放进篮子，一会儿功夫我们就收获了满满的一篮。爸爸说，这个土豆就是真正的绿色蔬菜，就是无污染的。 　　劳动最光荣，我们挖土豆我帮爸爸做一些自己能做到的事情，我很光荣，爷爷种土豆也很光荣。 　　劳动最光荣二年级作文 篇2 　　当走过花坛绕过绿荫，看到干净的草丛，心中便是无比自豪。微风徐徐拂面，当捡起地面的白色垃圾，我们的笑容又是显得那样快乐。 　　人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。所以学校让每个班的每一位同学都体会了劳动，懂得珍惜劳动成果和养成良好的习惯。在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”走在校园，亭台花木欢声笑语，便是最好的回报了。 　　古话说“一屋不扫，何以扫天下”，我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。 　　劳动最光荣二年级作文 篇3 　　炒鸡蛋是我的“拿手菜”可是我第一次炒鸡蛋可不是那么顺利的。 　　“大肚子”的鸡蛋被我磕了一下，我用手把鸡蛋掰开了。蛋壳“咔嚓”一声分成了两半。拿起筷子学着妈妈的样子搅鸡蛋，像筷子和鸡蛋在“打架”，筷子使出九牛二虎之力才打败了鸡蛋，鸡蛋“粉身碎骨”的躺在碗里。 　　妈妈帮我点火，“嗒、嗒”“嘭”火苗像蛇一样飞速地从洞里冲了出来，把我吓得心惊肉跳，油入锅中，青烟冒起，我准备倒入鸡蛋。“嗞啦”一声，热油溅到我的手上，我不干了，我想到妈妈常说：“努力不一定成功，但放弃一定失败”。我忍着疼，继续炒鸡蛋，美味的鸡蛋出锅了！虽然我的手很疼，但自己炒的鸡蛋真的很好吃。 　　劳动最光荣二年级作文 篇4 　　今天我早早地起了床，来到学校，一打开教室门，呀，污垢满地，同学们正在热火朝天地打扫卫生呢！其中刘伯俨干得最卖力了，我也不甘示弱，放下书包，马上拿起扫把收子，打扫起来。 　　经过二十分钟的奋战，污垢满地的教室终于被我们打扫得干净了，真是功夫不负有心人呀！ 　　这时杨老师来了，老师看着干干净净的教室，满意地点点头，说：“你们干得不错，每人奖励一枚奖章，继续努力！”听到杨老师这样夸奖我们，我们心里美滋滋的。 　　劳动真是光荣啊！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇5 　　连续几天高温，骄阳似火整个乾元镇被烤的`酷热难耐，好像整个城市燃烧起来！人们躲在阴凉之处，避暑乘凉。 　　此时，我看见一位环卫工人头戴草帽、身穿工作服、脚穿一双黄球鞋、脖子上还围着毛巾，身上的衣服早已湿透了。在烈日炎炎下挥汗如雨，不时的拿毛巾擦擦脸颊上挡住视线的汗水，而后不经意的甩在头巾上，没有脏没有累看到的只是扫着马路前移。在她的辛勤劳动下马路被她扫的干干净净，非常的整洁！ 　　她不怕困难、不怕吃苦的精神深深感动了我。 　　只有好好地学习才能回报她们对社会的贡献！一起加油吧。 　　劳动最光荣二年级作文 篇6 　　早晨起床见妈妈扫地，宁宁也吵着要扫，因为”我爱劳动“。妈妈当然不能打击宁宁的积极性，虽然宁宁扫得不干净，或者是一塌糊涂。 　　上午妈妈带宁宁到幼儿园报名，宁宁特高兴。”我报名了，我要上幼儿园了。“这是宁宁很久以来的愿望了。可能是因为独生子女的缘故吧，宁宁太想有个自己的朋友了。 　　回到家妈妈准备给宁宁洗洗小书包，”我洗吧，我洗吧。我自己洗我的小书包。“妈妈只好放手让他去做。边忙还边唠叨”帮妈妈扫地，帮妈妈洗衣服，我还洗我的小书包，嗯，我爱劳动。“当然小书包最后还是妈妈洗干净的。 　　明天宁宁就要上幼儿园了，准备好了吗？爸爸和妈妈试目以待。 　　劳动最光荣二年级作文 篇7 　　今天是星期六，风和日丽。 　　早上我刚起床，爸爸妈妈已经在打扫卫生了。爸爸在拖地，而妈妈正在擦玻璃呢。我看见他们累得满头大汗，就想做一张贺卡送给爸爸妈妈。 　　我找出白纸、蜡笔、剪刀和胶水开始做起来。“要做成什么样呢？”我心里想，“还是做张爱心的吧！”我拿起蜡笔，在白纸上画了一个大大地爱心，接着拿起剪刀飞快地剪起来。 　　我的贺卡即将做好了，爸爸妈妈劳动也快结束了。爸爸把地板拖得很干净，没有一点灰尘；妈妈把玻璃擦得亮晶晶的，房间里透进了明亮的太阳光。 　　这时我送上贺卡，说：“爸爸妈妈你们劳动太辛苦了，我都没有帮忙。现在我给你们送我亲手做的贺卡，表示对你们的感谢！” 　　爸爸妈妈笑了，我也笑了。 　　劳动最光荣二年级作文 篇8 　　今天，看着妈妈上班很累的样子，我心想要帮妈妈分担做家务，做什么好呢！对了，拖地…… 　　拖地时要把拖把拧干可是力气活，不过我们新买了一个拖把和水桶，这可是最新式的，拖地非常地方便，只要拖把放到桶里往下一压能够旋转起来一次性拖水，不用费多大劲，我先把房间的每个角落认认真真，仔仔细细地扫了一遍，接着开始拖地了。先从睡房拖起，拖了一遍，我来到厕所，把洗拖把的水换上新的，因为妈妈说换了干净的水，拖地才能拖得更干净。地板被我拖得亮亮的，接着我把客房，客厅，厨房等每个房间都拖干净了，拖完之后，我觉得很辛苦，但又很快乐，因为我帮妈妈做家务了。这样减轻了妈妈的劳动负担，妈妈也开心地笑了…… 　　劳动最光荣二年级作文 篇9 　　五月一日劳动节到了，妈妈那天很忙，没时间拖地，于是我就想帮妈妈拖地。 　　我从卫生间里拿了一个拖把，用水先把它弄湿，再用手把它拧干，最后我就用力地拖着地。我先把厨房的地拖了一遍，再拖客厅的，然后是卧室，最后是卫生间。我把拖把洗了一遍又一遍，地也拖了很多遍，累得我满头大汗，也花了我很多时间，不过我总算把地给拖干净了。我这才知道妈妈平时每天拖地，打扫卫生是很辛苦的！ 　　晚上，妈妈回来了，知道我把地拖得那么干净，她一遍夸我还一遍向我说谢谢，弄得我很不好意思，不过心里是非常高兴和甜蜜的。 　　劳动虽然很辛苦，但是我觉得它带给你的快乐会更多！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇10 　　星期天，我到奶奶家玩，正好赶上奶奶要做辣椒酱，于是我决定帮奶奶一起做。中午，奶奶把辣椒的绿把儿都去掉，又把辣椒洗干净放在一个塞子中，把水都空了，等到辣椒都干了，姑姑便把辣椒切成一截一截的。奶奶又把搅肉机放在凳子上，固定好。奶奶把切好的辣椒放在碗里，一勺一勺的往搅肉机里放，奶奶在旁边摇着搅肉机，我在一边看。不一会儿，奶奶让我试一试，刚开始我一点也不会，把凳子上的搅肉机弄歪了，还差点把凳子给弄倒了。后来，奶奶教了我方法，我便按奶奶的方法去做，果然顺手。时隔不久，辣椒搅完了。姑姑把豆鼓，牛肉块等调料放上，在锅里煮了一会儿，熟了后一尝，味道真是好极了！这次劳动使我知道了：劳动最光荣！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇11 　　星期六，妈妈上班去了，我看见沙发上有几双脏袜子，心想，要是我把这些脏袜子洗了，妈妈一定会高兴的。 　　我把脏袜子拿到卫生间，先接一盆水，再把袜子浸泡在水里。过了几分钟，我把袜子捞上来，擦一遍肥皂，然后用力搓，可是白袜子上有的污迹很顽固，怎么搓也洗不掉，怎么办呢？对，用洗衣液！我学着妈妈的样子，把洗衣液涂在上面，过了几分钟，我使劲搓，污迹居然没了，就这样，我洗了一双又一双。袜子全都洗完了，虽然有点累，但是我心里乐滋滋的。 　　劳动最光荣二年级作文 篇12 　　俗话说：清明前后，种瓜点豆。我们也开始播种蔬菜，经过我们一家的商量后，我们决定种豆角。可是我却想要种很多的蔬菜，就拿来了一个发芽的土豆。 　　种豆角要锄地、播种、盖薄膜。爸爸拿来锄头在锄地，在地上锄出了一个个小坑。妈妈则在后面播种，蹲下来在每一个小坑里丢几颗豆角籽。我就把那个发芽的土豆种了起来，我找来了一个圆柱的流水管，把它立在地上，然后把它踩到地里，装些土把土豆放到里面，再把它装满土，最后浇水，就完工了。我还用同样的方法（爸爸妈妈种的方法）种了向日葵，只不过没有盖薄膜。 　　劳动最光荣这句话说的真没错，而且只有在劳动过后才能品尝到劳动的快乐，也就是所谓的先苦后甜。 　　劳动最光荣二年级作文 篇13 　　放假了，看到爸爸妈妈整天的忙碌，我想，我是该上二年级的小学生了，能帮助爸爸妈妈干点什么呢？ 　　这一天，我看到放在盆里还没来得及洗的脏衣服，我想，我可以帮妈妈把衣服洗一下呀！于是我就模仿着妈妈洗衣服时的样子，先接了半盆水，又加上了一勺洗衣粉，然后把衣服放在水里，停了大约十几分钟，我用手去搓，不一会儿，水就变混浊了，然后再用干净的水冲两遍，直到水变清了，衣服才算干净。 　　看着我洗的衣服，妈妈高兴的说：“小璐璐长大了，能帮妈妈干活了。”爸爸也面带微笑的说：“劳动最光荣，小璐璐长大后一定是个勤快的孩子 　　劳动最光荣二年级作文 篇14 　　星期一终于来到了，今天又轮到我值日了。我决定今天一定要在教室里大显神威。其他人也不例外，大家都兴致勃勃，干得热火朝天。 　　看着这一些乱糟糟的桌子，我心里很不是滋味，决心一定要把这些桌子摆得整整齐齐的。刚开始还很好，可是，我一会儿就没有力气了，但是我还是没有放弃，我的决心还是没有一点动摇。 　　一想到这些，我就一下子来了力气，马上又开始继续摆起来。终于，功夫不负有心人，桌子终于又站起了整齐的队伍，我的一颗心终于放下了。 　　这次值日让我明白了一个道理：只要有决心，要坚持，不管多么大的困难也可以战胜！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇15 　　《劳动最光荣》这首歌几乎无人不知，无人不晓。昨天晚上，我帮妈妈去药店买了一盒“去南白药”气雾剂。你可能会说，这没什么光荣的，只不过是去药店买盒药，有啥好稀奇的？！那就听我慢慢说吧！ 　　从今年起，只要我劳动，妈妈就会给我一元钱，转眼间，我的零用钱已达到了850多元！（一部分放进了存折，其它的就拿来用，所以，我觉得这些钱是用劳动得来的。） 　　昨天晚上，我们去买药，我用自己挣来的30多元钱给妈妈买了一盒“云南白药”气雾剂时，心里可甜了，真觉得是“劳动最光荣啊！”你觉得呢？ 　　劳动最光荣二年级作文 篇16 　　从暑假开始，因为家里有了二宝，妈妈就给我派了一项任务，那就是收拾客厅。这个任务对我来说是一个小挑战，但我却信心满满。 　　我先把东西整理归位，后擦桌子，桌子变得干干净净，我很满意。后来我试着去扫地，很快就把四周的垃圾扫在一起，这时我把它们很小心地倒入垃圾桶里，因为不想把它们弄得地板脏兮兮。我轻轻提起拖把，心想：好重啊！但我依然很吃力地把拖把弄湿，开始拖地。我仔仔细细地把地上的污渍擦掉，这时地板上没有一个脚印，看上去很光洁。 　　收拾家务可以让自己感到开心，也能让家里所有的人心情舒畅，我觉得，这就是我的劳动精神。 　　劳动最光荣二年级作文 篇17 　　今天我们托管班打扫卫生，我的兄弟姐妹来帮忙。 　　我和一个小哥哥负责擦门，而张子辉和胡则负责擦窗户和纱窗。我们用力擦门。我哥擦上半身，我擦下半身。我们擦了几分钟后，门变得亮晶晶的，非常干净。我们擦完门后，我和弟弟冲洗抹布，擦了所有的桌子。 　　我们非常仔细地擦拭了每张桌子的每个角落。我们把它擦干净，然后再次冲洗抹布。 　　然后我们擦了所有的椅子，这样所有坐在椅子上的人只能等着袖手旁观把椅子擦干，然后我们又擦了厕所。 　　最后，我和王小心翼翼地冲洗干净抹布，并在上面抹上肥皂。最后我们一个个挂在不同的地方，然后我就去玩了。 　　我觉得劳动是光荣的！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇18 　　星期一终于到了，今天又轮到我值日了。我决定今天必须在教室里展示我的巨大力量。其他人也不例外。大家都很热情，都在尽力。 　　看着这些乱七八糟的桌子，心里很不爽，决心要把这些桌子收拾整齐。刚开始还好，但是有一段时间失去了力量，但还是没有放弃，决心一点也没有动摇。 　　想到这些，我一下子就有了力气，马上开始继续往上放。终于，每一次努力都有了回报，桌子终于整齐的站成一排，我的心也终于放下了。 　　这个责任让我明白了一个道理：只要有决心，就一定要坚持，不管有多大的困难都可以克服！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇19 　　劳动创造人，创造历史，创造灿烂的人类文明。每一脚，每一个地方都会显示出劳动的珍贵。有时候，虽然点缀着星星，却那样照耀着人们的心灵！ 　　带着春天的细雨和春姑娘带来的和风，我向泥泞的道路走去。看，那不是60多岁的老人吗？他在那里做什么？原来他是在小心翼翼地给春姑娘添彩。他没有用仇恨来憎恨春天的到来，反而给他增加了沉重的负担。他反而努力工作，时不时心满意足地笑笑！ 　　走过那条泥泞的小路后，是一片绿色的稻田，充满了人们的希望和活力！一群农民夫妇正在努力工作，努力走进他们未来的视野！看，这些人都在默默工作。这一点点努力，在别人眼里可能是小事，但却是我们生命中的一颗七彩明珠。 　　劳动最光荣！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇20 　　阳光明媚的早晨，小红和小刚、小明、小亮一起去大扫除。 　　到了教室老师给他们分工了一些事情，小红去扫地，小明去拖地，小刚去打水，小亮去擦窗户。他们热火朝天地开始干活。小红扫地的时候一片纸屑也不放过，有一片纸屑躺在地上好像在跟她说：“谢谢你把我送回家！” 　　小明拖得非常高兴地说：“我做过的地板仿佛洗了把脸变干净了！”小刚拎着沉重的水桶吃力地走过来放在地上。小亮在擦窗户，灰蒙蒙的窗户被擦了之后，变得像镜子一般，能够照出人的影子。不知不觉，所有的窗户都擦完了。教室一下子变得亮堂堂的了。 　　劳动最光荣二年级作文 篇21 　　星期天的下午，夕阳西下，我突然想起高尔基的一句话：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。” 　　今天我正看到妈妈在扫地，我说：“妈妈，让我来帮你扫吧！”妈妈说：“好！”我拿起扫把，把客厅一扫，把扫好的垃圾放在旁边，等所有的都扫好了，再把垃圾一块儿倒进垃圾桶。我去书房看了一下，书摆在地上，玩具摆在床底下，乱七八糟，我认认真真的摆起书来，我把书一本一本的放到书柜上，把玩具放到玩具箱里。我拿起抹布，把窗户擦亮了。做完活我精疲力尽，虽然我很累，不过我心里还是很开心。 　　劳动最光荣二年级作文 篇22 　　今天，2017年七月九日，一个光荣的日子四。一班护校日！ 　　早晨，我迫不及待地往学校跑去。 　　不久，安老师来了！安老师给我们分配完任务。我们就往四楼跑。在上楼梯时，我很累，想休息一会儿，但一想到我们是来劳动的，不是休息的，休息还不如在家里休息呢！我就努力向上跑！我们先数出了30张桌子，然后把后面扫干净，在把桌子摆到了后面，在把余下的桌子拉成了行，我们又洒了一些水，还拖了拖地。又把桌子给擦了一下。干完了这些，我们就去交工了！ 　　回家的路上，我想：劳动最光荣！真该给自己鼓鼓掌！在拿个奖杯回家！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇23 　　时间过得真快呀！又到了寒假，在过年之前，我和我妈妈把家里所有的地方都打扫干净，在过年。 　　我和我妈妈准备先扫地再拖地，她去扫地，我来拖地，等她扫完地了，轮到我拖地了，我去拿了那个拖地的水桶，往那个水桶里放了一些花露水，这样会让客厅更舒服一点，更温馨一点，然后我把拖把放进水桶里，把水甩一甩就开始拖了，我先拖客厅，然后再拖房间，很快我就拖完地了。 　　快到中午了，我也我又准备给妈妈煮饭，我先把饭包起来，然后又准备再炒一个西红柿炒鸡蛋，最后再炒个青菜，中午饭就做好了，我们把中午饭做完了，就开始了午休。 　　过了今天下午，我发现只要我们劳动，我们了功夫就不会白费。 　　劳动最光荣二年级作文 篇24 　　前天，阳光明媚，妈妈说：快过年了，我们大家一起大扫除。 　　我准备帮家里擦客厅的推拉玻璃门，再去洗房间的门，首先，我拿了个一条抹布和一个脸盆，装了一些水，我先把毛巾打湿，再，拧干净，接着，一遍一遍地擦洗，然后，再一遍一遍的擦洗，把玻璃擦的透明透亮，就说明擦干净了。 　　玻璃门擦好后，我又端着干净水，去擦洗房间的门，我先去帮妈妈的房间门擦洗干净后，又去帮姐姐的房间门擦洗干净，妈妈在扫地拖地。 　　虽然打扫卫生很累，但是很快乐，也能体会到爸爸妈妈的辛苦。 　　以后，我要经常帮家里分担家务，做个爱劳动的好孩子。 　　劳动最光荣二年级作文 篇25 　　春天来了，温暖的阳光照耀着小白兔的菜园。小白兔背着锄头来到菜园里松土。不一会儿。他就累的满头大汗，但是一想到秋天能吃自己的菜，他还是卖力的把土都给翻松了，把菜种子放进了土里。日子一天天过去了，小白兔每天都要去菜园里，一会儿捉虫，一会儿浇水，一会儿除草。 　　在他的精心照料下，菜苗长得又快又好。到了秋天，菜园里长满了绿油油的大白菜。小白兔高兴得合不拢嘴。他一边把小白菜拉回家，一边唱：“啦啦啦，自己劳动最光荣。” 　　劳动最光荣二年级作文 篇26 　　世上的劳动者不计其数，有的劳动都为了劳动奉献了一生。 　　在路上，我看到的一切令我震惊，只见一个三十来岁的交警叔叔正在大马路上淋着雨指挥交通。巴顿路车况好起来时，我跑去问他：“交警叔叔，您这工作很危险，你不害怕吗？”他说：“如果每个人都认为这个事很可怕，不来管一管，那这个世界不就乱了吗？”听了这句话，我感动了。 　　于就是，我递给了他一把雨伞，可他却说：“不用了，不用了，打着伞指挥不方便！他又说：”你看，那边又要堵车了，我们下次再见面吧！再见！“说着他便匆匆的去指挥交通了。 　　我很感动，他的劳动不就是为了自己而就是为了他人。他就是光荣的，劳动者永远都就是最光荣的！ 　　劳动最光荣二年级作文 篇27 　　吃完午饭，我们从爷爷家出来准备回临海，路上我们决定去割笋。我们来到了一条小河边，河边长满了很多的小笋，有的有半米高，有的有一支铅笔那么高，还有很多刚钻出地面，我没看仔细就被我踩断了。 　　我们选好一棵长得壮一点的笋，拿起镰刀，小心地沿着笋插进土里，用力割，就割断，然后用手把笋拔出来，放进篮子。用刀割太麻烦，所以我就直接用手去折，竹笋很脆，一折就断了，但就是爸爸说我折下来的竹笋没多少肉了。一会儿功夫我们就割了两袋子的竹笋。竹笋就是一种营养很丰富的食物，我喜欢吃。

顺利地造句如下：1、按照老师的指示我们顺利地完成了任务。2、先遣部队钳制住敌人的火力，使我主力部队顺利地渡过江去。3、小军顺利地完成了学业，拿着印有钢印的毕业证书，他高兴地笑了起来，同时顺利地考上了清华大学，父母感到特别骄傲。4、红军英勇善战，顺利地渡过了被敌人认为是不可逾越的长江天险。当时国民党认为长江天险不可逾越，还是被英勇无敌的人民解放军顺利地渡过了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

1. 妈妈的爱二年级作文 有人说：“母亲，是一把钥匙，开启了孩子成功的道路。”是呀，世界上的母亲是最伟大的。 记起我一年级时的一天，下着倾盆大雨，我从教室里出来，是您为我撑起伞给我挡雨。路上，您发现雨伞太小，我的衣服有一点被淋湿了，便把雨伞往我这边移。一到家，我发现您的衣服，沾满了雨水。那时，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一种说不清的滋味。 每当晚上我在床上看书，您为我点起灯，生怕我近视；当我渴了时，您不顾寒冷，从被窝里钻出来，为我倒上一杯茶；当我喝完，再次说：“还渴。”您没有厌烦之情，再次给我倒上了茶。 有一次，您要去开会，叫我自己做公交车回家。可您还是不放心，因为那是我第一次单独坐车，您怕我下错了站，您就开车悄悄跟着我。当我平安无事的回到家，一转头看到您的时候，我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说：“你真棒！”那时，我是多么骄傲，因为我会独自乘车了。妈妈，您以后就放心让我一个人坐车吧！ “谁言寸草心，报得三春晖。”您给了我这么多的爱，我又拿什么来回报您呢？我只能对您说一声：“妈妈，我爱您！”。 2. 妈妈的爱作文小学二年级看图写话 是的，雨是绿的，在一棵棵小草的映衬下是绿的。雨，绿得如翡翠，那么 轻柔。雨下起来了，我独自一人坐在窗台上，向远方望着、望着 雨淅淅沥沥的下着，不论是眼中，还是心里都似乎被绿色所浸泡着。我一 向喜欢春雨，喜欢它的气息、喜欢它所发出的清脆的声响，最喜欢的莫过于它 的绿。我是一个很忧郁的人，每当看见这雨，心中总爱想些什么，不免有些伤 感。 雨还在继续下着，就像一群嬉戏着的精灵，在空中跳跃着、奔跑着、玩耍 着，丝毫没有要停下的意愿。下吧，就让这充满绿色的雨好好的下吧！一滴滴 落在地里，落在屋顶，也落在我的心里。我在窗台上坐了许久，抬起头凝视着 远方。呀！一条闪电划破宁静而祥和的天空，如一把锋利的剑，朝着大地狠狠 地劈下来，仿佛给整个世界增添了不少恐怖的气氛。接着便是一阵惊天动地的 雷鸣声，这声音似乎打破了沉寂，又似乎破坏了春雨奏出的交响乐，真不知说 它什么好，总之这场雨不再平静，慢慢热闹了起来。 这绿色的雨随着雷鸣下着，时而如牛毛，时而如花针。这雨和闪电应和着， 在我眼中这场面不缺乏一点儿节奏感，犹如幕后有一双无形的手在指挥着。风 儿跟雨可真是好朋友，一丝丝微风也凑起了热闹。伴着风，雨开始的那股威风 劲儿一点点消退了，雨停了。 雨停后，扑面而来的则是泥土的芳香，这芳香中似乎蕴涵着跟往常不一样 的味道，这也许是绿带来的吧！ 绿能代表一切。在人们心中，绿是美好的，绿代表着生的希望。我喜欢绿 色，但绿色在我眼中有着不一样的意义，它是友谊的象征。 这场雨在不经意间让我联想到了几个月前的那次雨中的分别，联想到了同 学们的微笑，联想到了那个特别的拥抱也许这就是雨的神奇吧！也许这就是我 为何将春雨称为绿雨的原因吧！ 我爱雨，爱这春天的雨，更爱那象征着友谊的绿色的雨。 3. 二年级作文妈妈的爱写一件事怎么写 从小到大，妈妈给我付出了很多的爱，而我却没跟妈妈说一声“谢谢”，一想起来我都觉得惭愧。 有一次，妈妈对我说：“我们今天到外公家里去。”我高兴极了，不一会儿，我们就来到了三合街外公的家里。 外公、外婆见了我们，非常高兴，特别是表哥和表弟更是喜欢的不得了。 晚上，我们兄弟三人看了一会儿书，便迷迷糊糊地睡着了，一觉醒来，天已经大亮了，这时，我们才知道睡觉时是穿着衣服睡的，连被子也没有盖。 不一会儿，我就感觉到头有点晕，而且很汤，妈妈说“一定是感冒了。”她二话没说，背着我就往医院跑，当时下着小雨，路上很滑，妈妈摔了不少跤，跑到医院时，妈妈已经是满头大汗，还直喘着气。 医生给我量了体温，高烧到39度，妈妈很着急，医生说：“幸好及时，打打吊针就好了。”妈妈这才松了口气。 由于高烧，我感觉到有些害怕，妈妈安慰我“不要害怕，有妈妈在身边陪着你，什么事都不会有的。”不知不觉，我又睡着了，当我醒来的时候，感觉到好多了，妈妈就连忙给我买来吃的，等我针打完的时候，已经是中午了，可妈妈连早饭都还没吃，看到妈妈的神情，我的心一阵阵地酸了起来。 妈妈为我付出了太多的代价，妈妈是无私的，妈妈的爱更是伟大的。 4. 二年级下册语文妈妈的爱日记怎么写 人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。 打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。 曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。” “是她为你所做的不够多吗？ ” “不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？…… ” 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。 轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。 就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖…… 谁言寸草心，报得三春晖。 5. 妈妈的爱二年级小学生看图写话怎么写 天下所有的母亲都爱自己的孩子，我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。 一次，我在学校里突然感到脚 *** 辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校。我的脚疼得厉害，走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。 来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了。“怎么？睡醒了？在睡一会儿吧？！”妈妈亲切地问。 “没什么！我不睡了。”我回答到。 妈妈听到了这样的回答，才放了心。其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧。她背上我，艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。 我知道，这么艰苦的事，一个弱女子是做不到的！但是，我的妈妈做到了。回家后不久，我就睡着了。这时的我，高烧还没有退。 妈妈为我熬好了汤、炒好了菜，我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。 后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水。 妈妈给予我的爱是伟大的！我也要用爱的成绩，去报答我亲爱的妈妈！ 6. 写母亲的爱的作文 年年有许多节日，如吃粽子的端午节，幽默的愚人节，月圆人圆的中秋节，喜庆隆重的国庆节等，但近年来我最喜欢的却是母亲节，大概是因为这是母亲的节日吧，或许是因为我长大了懂得了母亲。 小时候，我常常伏在母亲的肩上，听母亲唱小曲，入梦前听母亲讲生动的故事，撒娇时还要母亲买了瓜子剥给我吃。 现在我慢慢地长大，母亲却渐渐地变老，就如秋天的树叶，已经失去了青春的活力。但母亲依旧像以前一样关心我爱我。我每天上学要骑自行车走十几里路，每天上学时，母亲总不放心，唠叨个没完，但我知道母亲的唠叨里体现着母亲对女儿的爱，我理解母亲，也为有这样的母亲感到自豪和骄傲。 去年的母亲节，我拿着手中仅有的一元钱，不知道为母亲买什么节日礼物，买又贵又漂亮的吧，钱又不够。唉，该怎么办呢？ 这时，我想起我以前吃瓜子，妈妈怕我被瓜子皮噎着，一个个给我剥好后才放心地看我吃下去，而她却从不吃一个。好！我就用这一元钱为母亲买一袋瓜子，虽然这不是什么贵重的东西，却也凝结了女儿对母亲的爱啊。 母亲节那天，我拉住母亲的手，对她说：“妈，今天是你的节日，你别忙活了，好好享受一下女儿给你买的礼物，怎么样？”母亲放下了手中的活，和我坐在院子里，我也像以前妈妈那样把瓜子倒出来，一个一个剥好，然后放在母亲的手中。妈妈说：“孩子，还是你吃吧，你有这份孝心就够了。”我执拗地摇了摇头，说：“不，妈妈，今天我是特地给你买的。”这时我发现母亲的脸上出现了从未有过的笑容，眼里也有泪珠在打转，我赶紧俏皮地说：“快吃吧，这一粒粒的瓜子就像你的唠叨，小小的，多多的，却香香的。”母亲被我说得笑了。但我心里知道，自己所做的只是微不足道的一点点，母亲就能笑得那样美丽灿烂，做母亲的是多么容易满足啊！ 每年五月的第二个星期日——母亲节，我永远记住了这个节日，在这天我读懂了母亲的唠叨和辛苦，读懂了母亲灿烂的笑容。是啊，女儿的懂事和长大就是母亲最大的满足 7. 母亲的爱作文250字 妈妈，我想对你说 当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。 每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。 小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。 那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。 在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。 在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼，发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。 咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。 吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。 妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。 8. 母亲的爱作文100字 每当我叫一声“妈妈”，心里就暖烘烘的，妈妈为我成长付出了多少心血，而在妈妈身上，我体会到母爱的伟大。 记得上小学二年级的时候，我的作业很早就写完了，就剩下一篇看图作文，因为刚开始写作文，我一看见脑袋就大了，不加思所得向妈妈求救，妈妈摸着我的脑袋说：“你仔细看看图上都画了些什么？然后告诉我，妈妈再帮你修改。最后把它写下来好吗？”我想：那得多长时间，我还要看动画片呢？于是我就不耐烦的说：“不嘛，你怎么说我就怎么写，行吗？”“不行”妈妈果断地说。然后指导着我，“画上画什么，你就写什么。”我听着妈妈的话，非常生气，就要不理不睬的。眼睛就像窗外看去，妈妈的脸一下子严肃起来，站起来出去了，我心里又急又气，今天即看不了动画片，也完不成作文。我就大声哭起来，心想妈妈听到我的哭声后就会心软，在进来给我辅导，可妈妈没屈服我的哭声。我想作文是哭不出来的，只好向妈妈道歉，妈妈阴沉的脸终于变得温和起来了，“不会可以教你，如果帮你写，那你永远也不会写作文。”我听了妈妈的话，点了点头，经过妈妈的教导，我发现作文也并不是那么难。 小小的一件事，使我深受启示：做什么事只要认真动脑、勤于思考，也就没有想象中的那么难了。 妈妈爱使我茁壮成长，我衷心的说一声：“妈妈，您辛苦了！”

　1、那么我该怎么办？我就是要做一个分割，应该先做加法呢,是先做乘法呢？　2、正如你建立各种仿真程序，或者类似的仿真程序时，你应该去想一想,他们应该是用加法还是用乘法。　3、这也是为什么，我最后使用一个倍增因子，而不是用一个加法因子。　4、在北卡州德奈姆市杜克大学的研究人员为了了解像加法这样的能力进化了多少，他们关注了和人类有点远亲关系的--猕猴。　5、如此这般地掌握了加法之后，他们又转向减法　6、该服务是一个简单的数学计算服务，提供了加法和减法操作。　7、我总是看到加法,我一直复制我的代码，复制代码。　8、就像加法和乘法，我们已经学习过，它们不仅仅可以应用于数字，还可以用到字符串上,我们今天还会再讲讲。　9、这个小女孩不太善于做加法。　10、霍夫曼和斯塔贝力屋对81名本科生基础的`加法和乘法能力进行测试，并测试了他们对乘法运算的信心。　11、乘法和除法运算符（表3中列出的前四个）具有高于加法和减法的优先级。　12、我只能用乘法和加法,以及一些小测试来解决这个问题？

1、冬天很冷，需要盖被子。 2、不管来不来，总得打个电话告诉我。 3、一根筷子很容易被折断。 4、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。 5、我早已学会了国际象棋。 6、只有努力学习，才能考上大学。 7、我们要记住老师教的方法。 8、我家离学校比较远，需要乘坐接送车。 9、大家一定要及时到约定的地方集中。 10、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑 11、遇到困难，如何解决？ 12、妈妈看起来很年轻。 13、小小的蚂蚁能够搬运比它重的东西，我非常惊奇。 14、我牢牢记住了这道题的计算方法。 15、珠江上漂浮着许多垃圾。 16、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂 17、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。 18、我在山上捡到了许多松果。 19、妈妈悄悄地告诉我这个秘密。 20、被子在太阳下晒干了。 21、这是一道除法的数学题。 22、小猴子非常机灵。 23、无论多么困难，都要坚持不懈。 24、这是一个大家非常关注的事件。 25、遇到难题，光叹气是没用的。 26、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。 27、只有努力学习，才能有所成就。 28、太阳下山了，彩虹也消失了。 29、不但人长得漂亮，而且聪明。 30、锻炼身体，有益健康。 31、这个杯子真神奇，能保温。 32、一边走路，一边唱歌。 33、同学们在教室里认真听讲。 34、我申请加入少先队员。 35、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。 36、我们一定能克服困难，找到办法。 37、因为有氧气，所以地球上才有生命。 38、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。 39、加法比除法简单很多。 40、我没有理由不读好书。 41、秋天来了，田野里长满了金黄的谷子。 42、妈妈给我讲了她小时候的故事。 43、与爸爸妈妈相比，我们生活在幸福时代。 44、他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。 45、只要条件允许，就和她结婚。 46、今天，小明起床晚了，迟到了。 47、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地 48、他学习用功，并且乐于助人。 49、他牵着狗到公园里走。 50、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去 51、我们的车开了很长时间，接近那个城市了。 52、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇 53、这间房子周围长满了鲜花。 54、哪怕你不答应，我也要去。 55、他家很穷，衣服打了许多补丁。 56、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想 57、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。 58、爸爸在考上大学以前是农民。 59、我做完了寒假作业，感到无比轻松。 60、与其在家睡觉，不如出去散步 61、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。 62、这是一条弯曲的小路。 63、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。 64、我喜欢看“我爱发明”节目，科技改变了我们的生活。 65、请问这是谁的陀螺。 66、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。 67、老师的表扬，比任何礼物都好。 68、天空上飘着洁白的云朵。 69、这是生产陀螺的工厂。 70、与其临渊羡鱼，不如退而结网 71、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。 72、我们一定要讲卫生。 73、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生 小学二年级语文造句 1、梦乡：深夜了，人们进入了甜蜜的梦乡。 2、不以为然：老师说的话你不要不以为然。 3、粗心：丁丁是个粗心的小画家。 4、漂流：纸船顺水漂流到远方。 5、惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。 6、有名无实：他是个有名无实的学者。 7、粗中有细：爸爸是个粗中有细的人。 8、伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。 9、迷人：道路两旁是迷人的风光。 10、欢天喜地：春节到了，家家户户欢天喜地。 11、同甘共苦：朋友之间要同甘共苦。 12、烦心：这件事令我很烦心。 13、虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。 14、共同：这个问题我们共同去完成。 15、甜言蜜语：狐狸用甜言蜜语骗到了乌鸦嘴里的肉。 16、温和：我的妈妈总是很温和。 17、欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。 18、天长地久：我希望我们的友情天长地久。 19、各种各样：校园里开着各种各样的花。 20、具体：老师讲课详细具体。 21、然后：你应该先写作业，然后再去玩。 22、因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。 23、五湖四海：我们来自五湖四海。 24、大有作为：我班的张岩同学一定大有作为。 25、尾声：这部电视剧的尾声很精彩。 26、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。 27、休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。 28、有头无尾：丁丁画的大马有头无尾。 29、中央：校园中央有一座花坛。 30、出生入死：解放军战士为了保卫国家出生入死。 二年级造句 1、随心所欲——他这么随心所欲，总有一天会毁了自己。 2、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？ 3、他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。 4、立交桥——我和爸爸、妈妈去北京看奥运会，我们走着走着就看到了一座又高又长的立交桥。 5、我虽然很矮，但是跳得很高。 6、一碧千里——蓝蓝的天空一碧千里。 7、假如人生是一本书，那么童年就是最精彩的段落 8、宁波——暑假里，我和哥哥一起到干妈家里玩。你知道我的干妈家在哪里吗？她的家在宁波。 9、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。 10、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。 11、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。 12、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。 13、已经——夏天已经过去，秋天已经来到。 14、及时——今天，我做作业很及时。做好后，我既看了课外书，又预习了明天要学的课文。（卢老师评语：你真会安排学习时间！） 15、一动不动——他站在那儿，一动不动，像个木头人。 16、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉 17、他家里很穷，可是他志向不小。 18、我好像又长高了。/我们的学校好像更美了。 19、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。 20、假如人生是一首歌，那么童年就是最美的乐章 21、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。 22、登山——星期天，我和朋友去登山。 23、我今天提早出门，可是公交车误点了，最后还是迟到了。 24、虽然我每顿饭都吃得很多，但是我还是很瘦。 25、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。 26、观看——星期天，我和爸爸、妈妈去观看足球比赛。 27、北京——今天，我们一家去北京玩，那里有许许多多的立交桥，桥上桥下还有许多汽车在开。 28、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。 29、金秋时节——金秋时节，小草穿上了黄衣裳，枫叶染成了红色，真美呀！ 30、可爱——她有一只可爱的布熊。 31、日记——昨天，我写了一篇又长又好的日记。 32、千里迢迢——他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿。 33、丰收——秋天到了，果实都丰收了。 34、始料不及——小明竟没有获得比赛的冠军，这是所有同学都始料不及的。 35、湖水是那么清，那么静。 36、站立——星期一，我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。 37、虽然他比我用功，但是没我考得好。 38、宜人——这里的景色宜人，让我感叹不已。 39、虽然我长得不是很帅，但是我很自信。 40、虽然这道题很难，但是我把它做出来了。 41、如果——如果没有了妈妈，我们的生活一定会变得很糟。 42、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。 43、雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。 44、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！ 45、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。 46、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！ 二年级词语造句 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 我在家里走来走去，想找一个杯子。 11、要想得第一名，你必须要下苦功。 要想考一百分，你必须好好学习。 12、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。 不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。 13、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？ 今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？ 一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？ 14、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。 有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。 踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。 15、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！ 我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！ 我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！ 16、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 17、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。 有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。 有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。 有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。 18、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。 19、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 20、小兔在森林里奔跑。 小马在草原上奔跑。 我在操场上奔跑。 21、面对困难，我们要勇敢。 小蚂蚁真勇敢！ 我是一个勇敢的男子汉。 22、小鸟唱着欢快的歌。 教室里传来欢快的笑声。 23、他的本领真大。 我们要努力学习各种本领。 24、我们不能总是依赖爸爸妈妈。 我不要依赖别人。 25、我是一名真正的少先队员。 他是一名真正的男子汉。 26、我们必须要好好学习。 你必须要学会自己生活的本领。 27、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。 小明是个刻苦学习的好学生。 28、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。 29、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。 过不了河，小马垂头丧气地回家了。 语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。 30、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。 我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。 31、你别再自寻烦恼了。 合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。 32、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。 究竟谁是谁非，我们管不着。 33、习以为常：这件事人们都习以为常。 这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？ 34、准备： 我已经准备好了一切。 你要做好准备。 35、亲切： 老师亲切地摸着我的头。 妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。” 36、顺利： 小马顺利过了小河。 这次考试很顺利。 37、为难： 你别再让妈妈为难了。 这件事让我很为难。 38、吃惊： 我吃惊地问：“有这种事吗？” 这件事让大家都很吃惊。 39、心爱： 这是我心爱的玩具。 我是妈妈心爱的宝贝。

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的好人好事的二年级作文5篇，欢迎大家分享。 好人好事的二年级作文 篇1 　　“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。 　　“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了?”“对呀，你为什么哭呀?”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀!”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛!” 　　只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。 　　我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关! 好人好事的二年级作文 篇2 　　生活中，各种各样的好人好事时常发生在我们身边，只要留心，你就会发现这个世界处处充满爱。 　　记得我上二年级的时候，有一天，我正坐在小区公园的长椅上，突然看见一位满头银发的老太太，颤颤巍巍地向离我不远处的一个垃圾桶走去。她把拐杖靠在垃圾桶边，然后用她那穿着破布鞋的脚吃力地踩开垃圾桶盖，再将手伸到口袋里拿出一个大袋子，她把垃圾桶里的塑料瓶、纸盒等都拾进袋子里，又向下一个垃圾桶走去。我的心扑通一下，多可怜的老太太啊！年纪这么大了，还要靠拾破烂为生，可是我帮助不了她，只能默默地看着她走远。这时，有一位50多岁的大妈骑着三轮车过来，她拦住老太太关切地说：“老人家，你这么大岁数咋还拾破烂呢？”接着，她打开钱包，拿出了一大把一毛、五毛、一元的钱，点了点塞给老太太说：“钱不多，这20元钱你拿着买点东西吃，人老了，可不能累着、饿着……”我看了心想这位大妈真是好人，可给钱也得给个整的吧，怎么给这么多小毛钱呢？我再仔细一看，“啊！”这不是小区收废品的大妈吗？每次她到我家收完废品，不但把门口弄干净，还顺便把垃圾带到楼下，妈妈直说她人好。这20元钱也许是她一天辛苦劳动所得呢！我十分不解。就在这时，老太太急忙说：“不用，不用，俺还可以挣钱。”她们互相推让了半天，大妈急了，“那我把收的瓶子给你。”说完“强行”打开老太太的袋子，把三轮车上的废品倒进去。这时，我发现老太太眼里溢满泪水，她手拉着大妈的手使劲摇着，也许是因为激动，身体都颤抖起来，我感动得也要哭了。 　　大妈给予老太太的`帮助和关心令我敬佩至今，她那种助人为乐的精神值得我们学习。有首歌唱到：“只要人人都献出一点爱，那么世界将变成美好的人间……”我想人人从我做起，帮助、关心他人，灾难面前伸出援助之手，那世界就处处充满了爱。 好人好事的二年级作文 篇3 　　创建文明城市是我们每个人心中的梦，这个梦在我们心中曼延，在现实中穿越着。 　　那天，我和行里的同事到市分行出差，在东新三路的十字路口，有一位老人骑着电动车停靠在我面前，他左顾右盼，看到他前方有一个烟头，他缓缓的向前挪动弯下腰去捡起那个烟头。随着，斑马线上滚过来一团纸，这时绿灯亮了，但是这位老人他没有走，而是继续弯下腰捡起那团纸，然后与我擦肩而过，等我在抬头看时，老人已经消失在茫茫的人海之中。 　　老人的行为给了我很大的触动， 其实，在我们身边每天都会发生许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并非惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖他人的心窝，你的一举可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。例如：你在公交车发现忘记带钱了，有好心人帮你刷卡；你抱着小孩上车，有好心人为您让座；你出行不便，有好心人扶着你过马路……我们都爱这座城市，可谁又在意这细微的琐事，这些好人的行为无不是在给我们树立榜样吗？这些行为让我深深的体会到这座城市她内在的美丽。 　　作为城市的一员，我们更应该支持并鼓励这些好人好事，更应该弘扬好人精神，鼓励更多市民争做“好人”。 好人好事的二年级作文 篇4 　　我的假期是在我奶奶家过的，他们小区里面有一位看门的老爷爷他姓马，他脸上总挂着慈祥的微笑，满头银发和微笑是它的特点，他很高可是有点驼背，可是他做起事来却一点也不含糊，马爷爷今年65岁。 　　在一个烈日炎炎的下午，我做完作业下楼找朋友玩，可是没有看到一个小朋友在，却看见马爷爷一个人在那里扫地，我连忙跑过去叫了一声马爷爷好，马爷爷回答：“好，你怎么一个人呢！”我说：“我今天的作业做完了下楼玩一会儿，马爷爷你又在扫地了”马爷爷说：“今天老刮风树叶一会儿就落下来”。我迅速的跑到门卫室拿了一把扫把，帮马爷爷扫地。马爷爷说：“你会扫吗？”我说：“会啊！我妈妈在我上大班的时候教我了”扫着、扫着，听见一声啪嚓！的声音抬头一看，有一位阿姨推着一部婴儿车里头有个小弟弟，车旁边还挂着很多菜，原来她掉了一袋东西，我拿着扫把连忙跑过去捡，叫了一声阿姨等一等，我就把一袋东西给她，阿姨夸我是一个好孩子。啊！我也扫了小区的某个地方了。 　　马爷爷夸我是个乐于助人的好孩子，我听了心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜，原来帮助人是一件多么开心的事。 好人好事的二年级作文 篇5 　　早上早早的起了床，因为要去上补习班。走在街上，见到一群小男孩在嬉笑着追赶打闹。忽然，一个小男孩向我这个方向跑过来，眼看着他重心不稳，要摔倒了，我急忙抓住他的手，将他扶稳。他抬起头，羞涩的对我笑了笑，“谢谢姐姐”，这充满稚气的声音真是可爱。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。 　　啊，要迟到了，我马上朝公车站跑去，挤上了车。这拥挤的车厢闷热不堪，像个大蒸笼，根本就没有我的容身之地，好不容易穿过拥挤的人群挤到了一个扶手旁，又一个急刹车，差点向前摔倒。唉，只能忍忍了。这时我发现，站在我旁边的除了一个青年女人还有一个头发已经花白的老爷爷，脸上有几颗老年斑，皱皱的大手颤抖的扶着把手，我看了都觉得心酸，怎么没有人给他让座呢?中华民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也没有座位，无能为力，只能靠旁边挪挪给他腾出点地方让他站稳点。车到了下一站，在离我不远的地方有个人要下车，我连忙占到那个座位，然后拍了拍老爷爷，示意他坐下去，老爷爷却说：“没事，你坐吧。”“我马上就下车了，还是您坐吧”我撒了个善意的谎言，其实离我下车还远着呢。“小姑娘，你肯定是个孝顺的孩子吧。谢谢你了。”看到他坐了下去，我便走到了车门旁边，钻进了人群里。 　　虽然这只是很小的1件事，可能都不用费吹灰之力，可是，它带给人们的是思想上的熏陶，心灵上的洗涤。 　　我们每一天都应该这样度过，等到老的时候，回首往事，才不会因虚度了年华而悔恨啊。

身边的好人好事1我家附近有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪大概60多岁，住在一个小破屋。家里有一张单人床；一个小柜子；和一把轮椅；他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学；下学。平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭……大家觉得他很可怜经常和他聊天，聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是你的家人吗？他怎么把您安置到这儿呢？他说：“不是，她可是个好心人哪！我原来不认识她，他听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪！”我们决定找到她家，让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我们行动了……她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。“您为什么要帮那个残疾爷爷？”“别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。她就是我们的榜样；我们的活雷锋！我们应该学习那种雷锋的精神。发扬中华人民的良好美德！

放学了，小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。 他走过去弯下腰捡起钱，心想：这钱是谁的呢?丢失的人应该很着急，我还是等一会儿吧!过了一会儿，一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问：“小妹妹，你为什么哭?”小妹妹说：“妈妈给我买冰棒的五元钱弄丢了。”小明说：“我刚刚捡到了一张五元钱，这钱是不是你的?”小妹妹说：“是的，谢谢你小哥哥。”于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听，妈妈表扬他说：“你做得对。” 小明拾金不昧的精神值得我们学习。

你要知道，这可不由得我们来做主

1、因为刚刚下了雨，所以土地很湿润。2、这场雨来得真及时，它滋润了大地。3、早上， 露水滋润着大地。您好，希望我的回答能够帮助您。如有问题请及时追问，如果满意请采纳。

杯水车薪造句二年级如下：1、何师兄和林师姊赶紧拿脸盆水桶装水灭火，但缺少灭火器，杯水车薪如何能灭得了大火？2、“优异创新”奖的收入对各大学来说，只是杯水车薪。3、且版权“只保护形式，不保护内容”的原则对于投入了大量人力、物力、财力，而其权益又极易受到侵害的数据库制作者来说，也是杯水车薪。4、土地变成了地方政府手上至关重要的资源？可以转手用作杯水车薪的刺激工业或者卖给资产开发商一个好价钱。5、我只不过向需要帮助的穷人们表示了一点爱心。我所做的仅仅是杯水车薪而已。6、在这里有一个疑问，损失了如此多的商船和皇家海军水兵，而这些装备对于苏联红军来说又如同杯水车薪，盟军把他们用到别的地方是不是更好一些呢？7、洛杉矶小中心地处半沙漠区，靠近加州的河边市，四周崎岖多山，每年冬季所降下的稀微雨量，对地表上的植物而言犹如杯水车薪，住在此地的人们，有些人的处境就像这里的沙漠景观一般窘困。8、我死后我攒的钱都留给你，这点儿钱买房子是杯水车薪，但这是我的心意，也算是姥姥最后给你们出点儿力了。”9、你父亲如果借些钱给我们当然很好，但是要还清所有的债务，这点钱不过是杯水车薪。10、不过这可能是徒劳一场：因为如果衰退是温和的，这些做法就没有必要，但如果发生真正的大萧条，这些措施又杯水车薪。11、比起灾区的损失，我们的支援不过杯水车薪。12、日子一天天过去，虽然后来曾下了一场雨，但这场雨犹如杯水车薪，无济于事，翻地还是照样翻出乾土来。13、然而，人为地补充这么一点点，只能是杯水车薪。14、很遗憾的说，接连失去两个冠军让球队锐气大减，而联赛杯上对着一群孩子获胜，跟我们所斥巨资相比杯水车薪。15、“我绝对离开你的！”能量矢从他的指尖飞出射向越来越多的来自神域的入侵者，但这只是杯水车薪。

用秧苗造句如下：1、床土培肥是培育水稻机插秧苗的首要措施。2、农民们为栽秧苗翻地作垄。3、但是，菜豆要等到秧苗完全干才可以采摘，秧苗青的时候采摘会导致豆类细菌疫病的传播，这是一种对作物有害的疾病。4、较浅的马口铁罐头，去掉顶盖和底儿，套在秧苗周围并插进土里，就可以阻碍毛毛虫的侵袭。简简单单一个厕纸卷也可作此用。5、人们担心，开采矿藏可能导致流经山脉的数十条常年溪流以及两条大河出现干涸，污染物还可能给果园和秧苗带来损害，比如一些药用作物。6、采用水稻钵苗行栽机作业与人工抛秧相比具有生产效率高、秧苗分布均匀、直立度好等特点。7、草炭与蛭石体积比为5：1的育苗块具有良好的理化特性，且能够保证秧苗质量。8、秧宝灵浸渍早稻种子，可有效地防止其烂秧发生和提高秧苗素质。9、为进一步提高秧苗素质，获得高产、稳产，在苗床上进行了叶面肥肥效筛选试验。10、为探索微生物肥对水稻秧苗素质的影响，用浸种或拌种的方法进行试验。

怎么造句如下：1、这个系列将会关注我们是怎么得到我们现在所有的盥洗室，它们有什么毛病，我们应该怎么修理它们。2、所以，我们如何设计电站，如何得到批准，如何运行？3、如何犯下完美谋杀案是天堂里的老游戏，我总是选择冰柱当凶器，因为冰柱一融化，凶器就消失了。4、如果人们担忧别人怎么看待自己要比自己怎么看待自己来得更多，想想这将给社会带来什么影响。5、她还学习了相关知识，从如何缝合伤口，到如何应付睡眠不足的状况，再到如何扑灭高11.5米的双桅杆帆船上的火情，可谓应有尽有。6、我正在努力用一种有趣而简单的方式展示马的解剖图，以及各部分是怎样运作的。学习语文的方法如下：学习语文是每个学生必须要完成的任务，而学好语文更是在今天这个信息时代中越来越重要。那么，如何高效地学习语文呢？下面我将从以下几个方面为大家详细介绍。首先，阅读是学好语文的基础。通过阅读，我们可以获取大量的语言知识，了解各种不同的语言表达方式及其奥妙，还可以拓展自己的眼界和思维能力。因此，建议学生养成阅读的好习惯，可以选择适合自己水平的文学、新闻、科技类等不同内容的书籍，多读、多思考、多感悟，让自己的语感和语文素养得到全面提升。其次，写作也是提高语文能力的重要途径。写作有助于我们深入理解语言，同时也能让我们更好地运用语言，培养自己的创造力和表达能力。为了提高写作能力，我们可以通过写作练习来不断积累经验，也可以多参加辩论、演讲等活动，提升自己的表达能力和语言修养。再次，注重语音语调的训练。良好的语音语调不仅可以让我们的表达更有感染力，还可以帮助我们更好地理解和掌握语言，在发音、语调方面表现自然，也会增强听说能力。最后，要善于总结归纳。语文学科内容非常丰富，但融汇贯通需要系统性和综合性的思考能力，所以学生需要善于总结归纳，将所学知识点串联起来，以便更好地理解和掌握语言，提升语文素养。总之，学习语文需要刻苦钻研，通过阅读、写作、语音语调的训练以及总结归纳等多个途径来提高自己。当然，语文学科学习需要积极主动的态度和广泛深入的视野，只有不断地学习和实践，才能让自己的语文水平不断提高，更好地应对现实生活中的各种需求。

我的一天二年级作文1 　　现在是暑假，没有上学的烦恼，我的一天过得充实而愉快，补习班也快结束了。所以，现在我的一天是自由的。 　　早晨，因为放假了，所以起得不是太早，8点差不多。接着还是和上学一样：洗脸刷牙，吃早餐。接着便看一会书，偶尔看会电视。 　　不知不觉到了中午，先吃午饭，然后出去玩耍。虽然朋友不是太多，但我总能高兴的回家。加上有时去朋友家看电视，玩些玩具，这些想必大家小时候都玩过，和朋友在一起总是愉快的。 　　晚上，我有时看电视，有时到邻居家玩，还有时玩电脑（经过允许）。接着到了9点，我才停歇一会：躺在床上看书，特别是在洗完澡后，在看书最舒服了。看了30分钟，我才躺下睡觉。 　　这就是我的一天，平凡而充实的一天。 我的一天二年级作文2 　　今天早上，我一大早就起床了。而且早起了几分钟，一起床就要写字，因为昨天晚上没有把字写完。今天就要回学校了，在学校玩的很开心。有很多同学在大声说话，因为很久没有见面了。快放学的时候，老师放了《冰雪奇缘大冒险》给我们看，我们看的很高兴，就不说话了。 　　因为没有地方停车，妈妈把车停的很远，走的很累，特别是我，要背一个大书包，里面还有这么多书，累死人了。妈妈问我去不去万佳，我高兴地说：“好。”我们逛了很多小店，妈妈还买了两件衣服，太浪费钱了，买了又不穿，买来干嘛呢？回到家我们美美地睡了个午觉，就这样，美好地一天就结束了！ 我的一天二年级作文3 　　天刚刚亮。妈妈像一个小闹钟一样开始督促我起床。“啊~”我打了一个长长的哈欠，原来晚上没有睡好，才困成这个样子。 　　上学啦，上学啦！我像一只快乐的小鸟叫着。爸爸送我来到学校，学校门口停满了各种各样的车。有的是奔驰，有的是宝马，有的是奥迪！早读开始了，大家都打开课本，齐声朗读，整齐的就像一个人在读书！早读完了，我们准备着下一节的书。叮铃铃，叮铃铃，上课了！老师生动的讲着课文，我们都入迷了！沉浸在书的世界里，不知不觉一个上午就过完了。 　　中午我们都饿了。于是便排队领取香喷喷的饭，有些小朋友刚回到座位上就狼吞虎咽的吃起来。吃完饭，我们还美美的睡了一觉，真舒服呀！ 　　下午，我们认真的听课，老师很高兴。三节课上完了。运动会的彩排开始。我们以最快的速度在教室门口站好了队。彩排开始了，同学们迈着整齐的步伐，喊着有力的口号，像阅兵仪式上的仪仗队！ 　　放学了，我写完作业就进入了甜甜的梦乡。 　　忙碌的一天结束了，新的一天又要来临了！ 我的一天二年级作文4 　　由于我是班长，又是纪律委员，又是语文科代表，又是语文组长，自然是由我来收罚抄的作业本了。收齐以后，我抱着作业惶恐不安地去语文老师的班上，为什么惶恐不安呢？因为我知道，去语文老师那里，就等于去地狱一样，让人惶恐不安。 　　我一进门，喊声：“报告。”将本子放在桌子上，立刻转身就走，语文老师马上叫住我，说：“你把抄完和没有抄完的分两边吧！”我分好以后，老师加过来检查，她摇摇头，圈了几个字，转过头无奈地对我说：“你把那摞没有抄完的本子拿回去，就说今天赶着抄完的可以回家，没有抄完的"可以回家，但是每个字再罚20xx遍！还有，廖青青虽然抄完了，但我要让她重新再写，还有郭耀允的，把圈起来的错字各抄100遍就行了。”“哦。”我抱着本子，刚要走出门，语文老师又叫住了：“等等，你把你抄的拿来。”惨了，我可没有抄完，我小心翼翼的把自己的本子递过去，语文老师刚要翻开，我连忙解释道：“陈老师，我没有抄完，还要管班，他们很难管，我就没有太多时间写。”语文老师若无其事地点头，我也松下了一口气。突然。 我的一天二年级作文5 　　晨起，在床读英语片刻，起身穿衣。洗面后进早饭，三下五除二，背起书包，拿起月票，飞奔车站。十分钟抵达学堂，门开之，一拥而进。刚进班，书声响起，放下包，拿起书，读矣。 　　一日课时开始，耳、手、嘴、脑并用。四课下后，脑累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，来一个白菜炖豆腐，足矣。作业后，电视片刻，学时到，又抓起书包，飞奔车站，车内直喘粗气。又记孔子之言，作业之词：“金钱如粪土，仁义如千金……”背之。学校已到，师站讲桌前，说：“同学们，会背古诗七十首，不会写诗也会吟。”全同学，集中精力，放开声音，高声朗读。老师满意。 　　数学老师带领我们在数和符号中穿梭，脑运转速度极快，累也！ 　　四时五刻散学，作业布置一大堆，写矣。家到，放下书包，拿起作业，管他三七二十一，直通写。晚饭好，满肚即可，现已八点，洗漱毕，上床听片刻英语，拉灯，眠也。 我的一天二年级作文6 　早晨醒来，我听到外边有唰唰唰的声音，奶奶说是下雨了，让我和爷爷快点起床吃饭。 　　饭后，爷爷先给我讲了一段西游记的故事，然后教我应该怎样写日记，并让我试着口述一篇日记，我按爷爷说的要求口述了一遍，爷爷说还不错，我真高兴呀！因为，今天我不仅听了爱听的故事，也学习了怎样写日记。 我的一天二年级作文7 　　今天，妈妈带我去莲花超市二楼的儿童乐园玩，看到小朋友特别多。都是家长带去小朋友玩的。有滑滑梯、有蹦极、泡泡枪、钻水管还有滑索，好玩极了。 　　我最喜欢手滑轮因为他是从高处往低处滑的特别刺激紧张好玩及。我玩到5点舍不得回家，妈妈说我表现好的话下星期还带我来玩。我好期待下快点来到。 我的一天二年级作文8 　今天，我好好的心情又被我的奶奶给搞坏了！呜呜呜呜……我源源本本的好心情，哎！我也不想说，哎，我还是跟你们说吧！ 　　我正准备写作业的时候我的奶奶说：“你今天把明天的也做一下！”我说：“我不！”我的奶奶又发火了：“那你还做不做了？”“我……”“我告诉你，你不是这几天做不成打印的作业吗？”就这样，我都快哭了…… 我的一天二年级作文9 　早上起来，漱口、洗脸、然后吃饭。吃的是鸡蛋、面包和牛奶 。吃完饭我就开始写作业，爸爸在睡觉，我只能自己辅导自己，等妈妈回来了一起完成作业。 　　吃完中午饭，做完口算题之后爸爸陪我练习大提琴。练完琴之后，我和爸爸一起送妈妈去单位上班。然后去六月六明目堂治疗眼睛。然后接妈妈下班，跟妈妈一起吃晚饭。这就是我的一天。 我的一天二年级作文10 　今天放假了，早上我在吃早餐时我碰见我的好朋友，然后我我们一起在院子里玩了一会。后来和阿姨他们一起去了海鲜市场，在那里我看到很多海里的生物，有螃蟹、基围虾、鱿鱼、扇贝、圣子还有许多我叫不上名字的东西。 　　中午妈妈给我做了白淖虾，还有干煸鱿鱼，我吃了满满一碗米饭，可香了。下午我又和我的好朋友疯玩了一个下午，现在正在写日志，我的一天就这样结束了。

1、山西省晋中市太谷实验小学90马翠临我有一个小妹妹,今年一岁多了,长的非常可爱.张着一双秀眉,圆圆的眼睛，嘴巴像是用两片小柳叶合成的一样，白里透红，仿佛是樱桃小嘴。头发乌黑发亮，油亮光洁。2、我的姐姐她有一头乌黑亮丽的长发，瓜子脸，高高的鼻梁，大大的眼睛，是双眼皮，姐姐比我高出很多，姐姐现在比我的个子高出很多，在平时我都会和姐姐一起去出去玩，有的时候我们还会一起讨论关于学习的问题，姐姐的成绩在中上等，姐姐每次都会给我买零食吃。3、她那乌黑的长头发高高盘起，眨巴者那双楚楚动人的大眼睛，身上穿着天蓝色礼裙，张开那樱桃小嘴用天籁般的嗓音唱起了歌。4、湖北省武汉市育才小学二年级7班但钰我的小妹名叫娜娜，她胖乎乎的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛。5、有一个小男孩叫小云，他有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛下面有一双乌黑有神的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。6、今天我看见我爸爸的样子很好奇，头发很乌黑、眼睛很大、胡子很长、手也很大、肚子很圆、大腿很长、脚很大，他工作很认真，还很帅、很勤劳、又很强壮，他对我可好了，我想要什么就给我买什么，我爸爸说话可算数了。

海面一词，二年级简单的造句如下：1、远处的海面上，渐渐有了一抹谈谈的红，慢慢向四处扩散。2、霞光中三三两两的渔夫立在宁静的海面上悠然垂钓，这是一幅人与自然和谐相处的美丽画面。3、我颓丧地靠着船栏，看那整洁的小帆船迅速地在扩大我们之间的一块苍凉的海面。4、贴着海岸线行驶，人坐在火车上，感觉像是行驶在海面上，美妙而惊喜。5、海面上万籁俱寂，唯一只有一条小鱼船在平静的海面沉浮。6、海面上出现了奔腾不息的浪花。7、船队来到一片开阔的海面，大家悄无声息地欣赏。8、波澜壮阔的海面上，无数海鸥在飞翔。9、海面时而平静；时而动荡，碧海青天，美不胜收！10、轮船在平静的海面上航行，人们在甲板上悠闲地散步。11、海面风平浪静，水质清澈，岸边绿树成荫。12、轮红日从风平浪静的海面冉冉升起。13、突然，海面上狂风大作，怒涛汹涌。14、泛着细浪的海面在阳光下闪着微光，如同铺在大地上的蓝色锦缎。15、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

海鸥造句二年级：1、海鸥在波涛万顷的海面上飞翔。2、苍茫的大海上，有几只海鸥在飞翔。3、自由就是万里晴空翱翔的海鸥。4、海鸥，悠游自在地翱翔在碧海蓝天之间。5、放眼看去，江天一色，只有几只海鸥。6、海鸥在大海上空舞蹈着，高歌着，那模样特别惹人喜爱。7、小泡泡急哭了，它请求海鸥们让它到大海里去，海鸥们并不理会它。8、在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由飞翔。9、海鸥不是来吃庄稼，而是来吃蝗虫的。

1、我愿做一只海鸥在大洋海面，寻觅踪。2、送你一只海鸥，从明天起自由。3、在我观望的时候，一只海鸥在云杉丛上飞掠而过。4、一只海鸥达到了时速二百一十四英里！5、一只海鸥迎面扑来，却没有落在你伸出的手上。6、孩子们追逐着一弯新月。一只海鸥迎面扑来，却没有落在你伸出的手上。7、在西班牙马拉加的一片海滩上，可以看到一只海鸥的轮廓映衬在今早被薄云遮挡的日偏食前。8、赶快为你的老师尽一份安慰。也许是一门成绩，也许是一个问题。也许是大海上空的一只海鸥，也许是近在咫尺的一句问候。

我家的房，很秀丽神奇。

1.小学二年级作文难忘的一天300字 　　在我的生活中，曾经有许许多多的人、事让我觉得难忘。可随着时间的推移，大多我都模糊不清了，但在我的脑海中，却在那么一天使我至今难以忘记。 　　学校举行一次大型的六一儿童节活动，我和妈妈带着开心的心情来到学校过六一儿童节。 　　首先，我和妈妈去玩吹乒乓球的游戏。开始，老师把三个杯子摆好，再装满水，再把一个乒乓球放在第一个杯子的里面，首先我用小嘴巴对着乒乓球吹起大风，乒乓球像被人们甩在湖面上的石头一样打起水漂，就连着向后面的几个杯子漂去，吹到最后一个杯子里，旁边的人说：“他好强哦！”妈妈也说：“儿子，做事不能一步登天。”老师给了我5张换零食的券。 　　然后，我和妈妈去玩盲人打鼓。开始，老师让我们用红领巾蒙住眼睛拿着一支棍打鼓，到我了。妈妈大声喊：“向前走！向前走！往左走一点！向右走！”我听着妈妈的口令走到鼓前，大力一敲，顿时雷声大作，全世界的人的耳朵都被这声音震聋了，除了我的家人和亲戚的耳朵没聋。 　　那天我真开心，这就是我最难忘的一天。　 2.小学二年级作文难忘的一天300字 　　今天，我们去了岭南印象园，玩得很开心，下面就让我给你们介绍这难忘的一天。 　　当我走进岭南印象园时，就看见一个棚子上面有很多各种各样的葡萄，有红的、绿的、紫的，各种各样的葡萄很鲜艳，看着就想吃。这里房子都是很古老的，门口有石头狮子，像保护人类的勇士；高高的砖墙和精致的窗户很特别，我觉得肯定是爷爷的爷爷的爷爷留下来的。 　　我们去了珠江剧场看表演，大人有很多肌肉，小孩就非常灵活、很活泼，动作我都不会，有人刀都踩了下去，我吓死了，他还把脚给我看，没事，玻璃碰都没事，“真是太厉害了！”我说。 　　开始吃饭了，哇！有鱼丸、肉饼、白菜，我几秒钟就吃得一干二净，别人还没吃完，我想吃零食，刚好叶磊同学给我一瓶王老吉，我连忙说“谢谢！” 　　我玩得非常开心，今天真是难忘的一天！ 3.小学二年级作文难忘的一天300字 　　今天是难忘的一天，天刚蒙蒙亮，妈妈就带我来到了天安门广场，来到升国旗的地方。 　　北京的清晨是凉爽的，可是早已有很多人在这里等候了。6点整，天门城门洞里正步走出来3位解放军叔叔，他们衣帽整齐，步伐更是有序，他们高举着五星红旗，迈着矫健的步伐，走过金水桥，穿过长安街。来到升国旗的地方。一声“敬礼”就犹如一声军令，我又挺了挺胸脯，直了直身子，两眼一眨不眨的望着鲜艳的五星红旗。在晨风中，国旗冉冉升起，一层雾水模糊了我的眼睛，这是我激动的泪水！ 　　高高升起的五星红旗，使我想起我的红领巾，他是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。国旗是祖国的象征，红领巾不正是我们少先队员的标志吗？每当祖国有了新成绩，国旗总是伴随着国歌高高升起，我们红领巾也要在国旗的照耀下勤奋学习，为国争光！ 4.小学二年级作文难忘的一天300字 　　这个星期四，是我最开心的一天，也是我最难忘的一天！ 　　每周四的班队课由我们值周班长给我们上，这个星期四由胡佳丽同学给我们上班队课，她给我们上课的内容是“看动作，猜成语”。上课开始了，胡佳丽同学站在讲台前面，把手高高得举起来，画了一横写了一个七，又画了一竖写了个八，她刚做完动作，同学们都踊跃地举手发言，她请了好几位同学，但是都没答对，后来公布了答案——横七竖八。同学们这才恍然大悟，拍拍脑袋，后悔当初没猜出来。接下来，胡佳丽在原地跑了几步，装出呼吸很急促的样子，这时教室里顿时雅雀无声，正当班上同学皱着眉头思考的时候，有三位同学举起了手，其中也包括我。我心想：胡佳丽啊，你就请我发言吧！果然，她的目光投向了我，叫到了我的名字，于是我大声回答：“气喘吁吁！”“答对了，上来拿奖品！”胡佳丽说。我心里暗暗自喜，别提有多高兴了……一堂课快结束了，教室里响起了雷鸣般的掌声，对胡佳丽同学表示感谢！ 　　这次班队课不仅轮到了我发言，还拿到了课堂上的第一份奖品，今天的收获可真不少啊，真是太开心了！呵呵！　 5.小学二年级作文难忘的一天300字 　　星期六是我的九岁生日，我简直不敢相信我已经九岁了长大了。 　　爸爸、妈妈帮我买了一个好大的蛋糕给了我一个大惊喜。我迫不及待的打开，出现在我面前的是一个美丽又漂亮的水果蛋糕。上面有个小朋友手里拿着一个牌子写着“生日快乐”，上面还有不同种类的水果，分别有：苹果、火龙果、圣女果……都是我爱吃的水果。 　　我点燃了蜡烛许了愿，一口气吹灭了所有的蜡烛，然后拿起刀把蛋糕分成了五份，我吃了一份剩下的分给了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。我们大家高兴的吃着蛋糕，真是一个幸福的家庭。 　　结束了我的生日妈妈告诉我邻居家的小姐姐和我同一天生日，她过十岁我过九岁，真的好巧啊！以后我们可以一起过生日了，真好！这真是个难忘的一天，给了我太多的惊喜和快乐！

我家的房屋装修得秀丽神奇，我尤其喜欢。一片片盛开的桃花秀丽神奇，叫我留连忘返。

神奇造句（二年级简单的）如下：1、神奇的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。2、群众中流传着很多关于铁道游击队的神奇故事。3、这件事经人们添枝加叶，成了个十分神奇的故事。4、我国古代传说大都带有神奇的色彩。5、魔术师太神奇了，刹那间变出一只鸽子，一刹那又变出一朵玫瑰。6、景观神奇的天然溶洞是远古时代地壳运动的产物。7、世界上神奇的事还有许许多多，等待着我们去他探索。8、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。9、这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。10、中国有两个方面：一面神奇，一面节俭。11、这项商品号称效果神奇，但使用起来却和其它同类型产品差异不大，有点名不副实。12、春晚刘谦的魔术表演真是神奇！13、这些根雕充分显示了作者化腐朽为神奇的技艺。14、春晚上刘谦表演的神奇魔术，看的我眼花缭乱、目不暇接。15、我想，那无限的宇宙空间定然充满了神奇。16、九寨沟神奇的风光，处处都散发着神秘的气息，令我神往。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【神奇怎么造句二年级】内容，供您参考。1、我想，那无限的宇宙空间定然充满了神奇。2、魔术师太神奇了，刹那间变出一只鸽子，一刹那又变出一朵玫瑰。3、神奇的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。4、科幻小说中，那些超越时空的描写把我们带到了神奇的世界。5、景观神奇的天然溶洞是远古时代地壳运动的产物。6、春晚上刘谦表演的神奇魔术，看的我眼花缭乱、目不暇接。7、我国古代传说大都带有神奇的色彩。8、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。9、这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。10、这些根雕充分显示了作者化腐朽为神奇的技艺。11、神奇的互联网常常可以帮助我们，不论工作，学习还是生活。12、站在山顶，造化之神奇的感觉油然而生。13、这项商品号称效果神奇，但使用起来却和其它同类型产品差异不大，有点名不副实。14、世界上神奇的事还有许许多多，等待着我们去他探索。15、九寨沟神奇的风光，处处都散发着神秘的气息，令我神往。16、这件事经人们添枝加叶，成了个十分神奇的故事。17、中国有两个方面：一面神奇，一面节俭。18、春晚刘谦的魔术表演真是神奇！19、神奇的桂林山水，驰名中外。20、仙女们在这片神奇的绿野上游戏，有时跳舞，有时歌唱，有时漫步，有时飞翔。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

这个地方的风景神奇秀丽，美不胜收。

二年级上册才简单造句如下：1、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。2、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。3、只有刻苦学习，才能获得成功。4、美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。5、直到我理解了老师对我说的道理，我才真正明白我哪里错了。6、我的父母虽然没有太多的金钱，但是他们万分爱我。7、我早已学会了国际象棋。8、白云是那麽纯洁，那麽淘气。9、只有多动脑，才会想出好方法。10、只有勇于钻研，才能够发现问题的根本原因。11、今天，小明起床晚了，迟到了。12、只有努力学习，才能取得进步。13、只有勤奋学习，才能考上理想的大学。14、只有努力工作的人，才能实现自身的价值。15、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。16、直到他亲口说出来，我才知道这是真的。17、只有认真学习，才能取得优异成绩。18、直到无法挽回，才想起亡羊补牢，为时已晚。19、与爸爸妈妈相比，我们生活在幸福时代。20、首先——首先我去刷牙、洗脸，再去吃饭。

神奇造句二年级简单的如下：(1)、奶奶的双手很神奇，她会干很精细的针线活，会织毛衣。记得有一次我发高烧，口干舌燥的，翻来覆去很难受。迷迷糊糊中奶奶伸过她那双神奇的手，不停地抚摸着我，为我擦汗，一会儿我就进入了梦乡。(2)、爸爸有一双神奇的手，是半个医生，上次，我生病了，手脚发冷，想吐，头痛，肚痛，可没吃一颗药就好了，知道怎么治好的吗?原来是爸爸用一颗银针，就把我身上的病魔除掉了。(3)、我的班主任褚老师有一双神奇的眼睛，有时严厉，有时欣慰，有时鼓励，让人捉摸不透。最让我震惊的是菊花石，它的形状跟真正的菊花一模—样，大自然怎么会有这么神奇的石头呢?(4)、和暖的春风吹过原野，小早创创地钻出了小芽，看看神奇的大地，文的头二染成了嫩绿色，随着春婆娑起舞。化包定升了五彩的笑脸，桃花粉似霞，梨花白似雪...真是百花争艳呀!(5)、春姑娘来了，她用一校件司日笔，把大地变得很美丽。春姑娘用笔一挥春风就吹起来了。她把柳树吹绿了，把桃树吹红了.......春风真神奇。

1、神奇的传说其实有很多。2、这个魔术真是太神奇了。3、神奇的故事总是很吸引我。4、春晚的魔术表演非常神奇。5、这个传说充满了神奇的色彩。6、神奇的桂林山水，驰名中外。7、《西游记》神奇的故事情节真引人入胜。8、神奇的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。9、真是令我大吃一惊，现在的科技真是太神奇了。10、大自然那些令人叹为观止的景观无不显露出它的神奇。11、秋天到了，秋姑娘来到我们身边，她有一根神奇的魔法棒！12、我最喜欢看天空中的白云，我觉得大自然真是太神奇了。

1.什么那是什么写句子：凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。 2.不努力学习就想考上大学，那是痴心妄想。 3.由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。 4.江面上歌声缭绕，那是打鱼的人正荡舟归来。 5.时间之珍贵何只一刻千金，那是稍纵即逝，永不可再。 6.温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。 7.如果不深入生活,只关在屋里冥思苦想,那是无论如何也写不出好作品来的。 8.金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。 9.绽放的腊梅傲立在冰雪中，那是在教我们顽强。 10.再沉落，那是奈何桥上，亡魂不舍昼夜的歌声。

1、布谷鸟在欢叫,那是唱给春天的赞歌。2、我听到了滴答的时钟声,那是时间在悄悄的流逝着3、火烧云多姿多彩,那是兔子,那是狮子,那是企鹅。4、我爱骄阳似火的夏天，那是充满热情的夏天。5、绿油油的小草伸着头，那是在教我们顽强。6、写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。7、作为一个考古学家，四海为家那是经常的事儿。8、要是主动做了没让我做的事情，那是在自作聪明。9、那是一本平淡无奇的书，不久他就趴在书上睡着了。10、父母的训斥,那是对孩子的爱,是对孩子的担忧,是对孩子的关心。

小鸟在下面飞，那是在告诉我们要下雨了吧！

那是造句（1）绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。（2）教师前面有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。（3）说这部历史著作是以古非今,那是毫无根据的。（4）我的故乡就在天府之国,那是个山清水秀,人杰地灵的好地方。

那是造句子二年级下册如下：（1）凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。（2）不努力学习就想考上大学，那是痴心妄想。（3）由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。（4）江面上歌声缭绕，那是打鱼的人正荡舟归来。（5）时间之珍贵何只一刻千金，那是稍纵即逝，永不可再！（6）温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。（7）如果不深入生活,只关在屋里冥思苦想,那是无论如何也写不出好作品来的。（8）金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。（9）绽放的腊梅傲立在冰雪中，那是在教我们顽强。（10）再沉落，那是奈何桥上，亡魂不舍昼夜的歌声。（11）老王很宠爱他的女儿，那是他的掌上明珠。（12）我隐隐约约地记得那是他说话的声音。（13）成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。（14）那是个悲痛欲绝的时刻，可是姑娘们还是挺过去了。（15）那是那些名不虚传的英国骑兵的一半。拓展：1、在遥远的沙漠中，有一群粉紫色的烟霞，那是砸死沙漠中顽强生长的花棒。2、在湛蓝的天空中，有一个自由的身影，那是翱翔天际的雄鹰。3、在无边的海洋中，有一座喷水的大山，那是体格庞大的鲸鱼。

（1）爸爸接到通知后，急忙赶回单位。（2）周末，接到学校的紧急通知后，大家急忙赶往学校参加活动。（3）听说母亲生病住院了，他急忙赶到医院。（4）看完病，妈妈留在这里陪着我，爸爸拿着药方，急急忙忙去药房抓药。（5）要迟到了，小刚急忙背起书包向学校跑去。（6）小明急忙跑过去，把摔倒的孩子扶起来。（7）每天妈妈送我到校后又急忙赶去上班。（8）听见隐约的呼救声,大家急忙向海滩跑去。（9）鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。（10）卓力玛急忙下马，礼貌地弯膝请安，嘴里却含糊其辞。

忙活造句二年级：1、他确信这能让他的儿子忙活上几个小时。2、在这个温和的季节，伴着拖拉机的隆隆声，农民们大概要忙活半个月。3、而与此同时，位于地球另一边的英国中部的德比市，劳斯莱斯公司的工程师们紧张地忙活着。4、她将要忙活20年才会得空。5、趁所有人都忙活着，我们四处看看。6、“到了夏天，一过晚餐时间，我们就感到累了，”其中一位船夫说，“这段时间可真够我们忙活的。”7、今年年初以来，马克一直在忙活英国的“观星指南”节目。8、很快他们就忙活着聊天做游戏了。9、在为这栋房子忙活了一个星期后，我开始意识到了自己做些简单的修理工作的价值。10、在我忙活的时候，他静静地坐在那里，却没有像我想象中那样向我要钱。11、第二天早上，他抱来些草让它吃，然后又开始忙活起来。12、他喝着酒，默默地忙活着抽烟斗的人装烟斗的复杂仪式。13、做饭时最好与孩子们一起忙活，同时也尽可能让家庭成员里的长辈参与其中而不要一味的将任务推给某一个人。14、跟其他千千万万的美国人一样，我现在也在忙活自己的纳税申报。15、为了跟她聊上几句话或听她说说话，我们从来没撂下手中的活——她只是走过来，很随意地帮我们忙活忙活，一边不停地聊天，一边讲个故事什么的。16、她正忙活着的"这些事就是街道上的其他邻居将要开始忙活的事。17、但是想想忙活了一年的老百姓，胜者应该是为人民提供更大的正义和尊严的一边。18、宇航员们吃早饭时见面，大致了解这天的工作，然后分头忙活，只有在午饭和晚饭时才能休息。19、今天发现自己跻身主流的果粉们，已经在忙活着要找寻一位新的精神导师引导他们抵达技术乌托邦了。20、一个拾荒者家庭在垃圾场里忙活了一天之后在这个临时搭建的房子休息，他们捡的东西就装在屋外的袋子里。21、他在黑暗中忙活了一阵儿，很快就换上了死者的衣服。22、他说，等全部忙活完了，他会再去弄点别的东西出来。23、由于之前那些已为这个竞选活动忙活几个月的人们此时开始感到疲倦了，所以这些天里竞选活动的志愿者可能会比较少。24、现在杰德可以开始忙活了。

很忙造句二年级上册：1、爸爸虽然工作很忙，可是从来不放松学习。2、爸爸工作很忙，常常连续几天加班。3、近来经理很忙，出没无常，我也说不清他在哪里。4、工作依旧很忙碌，依旧能够做到有条不紊。5、她虽然工作很忙，却很关心我的学习。6、小王总是很忙，每天放学后，不是在写作业，就是在做家务。7、因为今天很忙，所以我很晚才上线。8、他做研究工作，学海无涯，一直都很忙，没有时间游玩。9、尽管工作任务很忙，他还是见缝插针，坚持自学了大学英语。

【篇一】小学二年级有趣的运动会作文 　　金风送爽，秋色宜人。今天下午，我们学校举行了一次别开生面的运动会。运动会有两个项目，一个是拔河比赛，一个是接力跑。 　　在拔河比赛中，我们班和二年二班进行冠亚军对决，比赛开始了，只见我们班二十人，双手握紧绳子，身子向后倾，脚挨着脚。这时，哨声响起，我们听着“一二加油，一二加油……”的号子，使出吃奶的劲儿，像一只只小猛虎一样，拽住绳子向后拉，对方也不示弱，把我们拉向对方一点，就在这紧张时刻，我们一鼓作气，将对方拉过了界线，当裁判员宣布我们获胜时，我们欢呼雀跃。 　　参加这次比赛，让我们知道了团结就是力量。　 【篇二】小学二年级有趣的运动会作文 　　今天，我一大早就起床了，你知道我要干什么吗？是去参加校运动会，我可是运动员代表。我们在雄壮的《运动员进行曲》中向前迈步，表演队在前面表演广播操，我们在后面一边挥着国旗，一边喊着口号：“飞跃梦想，挑战自我，强身健体，立志成才，阳光体育，活力奥运。”。最后，火炬开始传递，一直传到校长手上，她宣布：“校运动会正式开始。” 　　我参加的比赛项目是换物接力。一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。我们队本来遥遥，可是，轮到我的时候，我不小心把接力棒掉了，我马上跑回去把棒子捡起来，然后拼命地往前跑，终于又追了上去。最后，在大家的共同努力下，我们班得了第五名。 　　这真是一次有趣的运动会！ 【篇三】小学二年级有趣的运动会作文 　　星期五我们学校举行了一场非常热闹的运动会。 　　我们穿着统一的校服，每个人的手里都举着一面五星红旗，一边走一边喊着口号来到操场上。 　　赛跑比赛开始了，运动员们都排在起跑线上。“啪”一声枪响，运动员像箭一样冲出了起跑线。“加油，加油”操场上的啦啦队都在给运动员们鼓励。 【篇四】小学二年级有趣的运动会作文 　　今年学校举办了一场春季趣味运动会，全校学生排队来到了运动场参与活动。家长们义工们也在场，他们有的安排场地，有的安放运动器材，忙得不亦可乎！原本安静的操场一下子变得热闹起来。 　　趣味运动会的项目分别有：投壶射箭、呼啦圈等各种趣味竞赛。我最喜欢的就是投壶射箭，在规定的距离，把箭投射到壶里，就赢了；这个项目需要准、稳、快，才可以准确地把箭射到壶里面。我一共投了五次，只投中了三次，老师给我盖了三个印章，可以兑换礼物。虽然没有每次射准，但我还是特别开心，重在参与，尽力而为。整个过程中啦啦队的同学们也非常兴奋激动地喊加油！加油！ 　　开心的趣味运动会就在一片欢声笑语中结束了！ 【篇五】小学二年级有趣的运动会作文 　　今天，我校开春季运动会。我特别兴奋，因为这是我第一次参加运动会。 　　我们班有不少同学参加运动会，我也参加了。我参加的项目是：跳远、投准、还有跑200米，最后参加的是接力赛。特别是在跑200米时，老师喊：“各就各位、预备、啪”的一声枪响。同学们快的像火箭一样冲向终点。 　　我们的成绩虽然不太好，但是同学们特别卖劲。 　　开运动会，我们非常快乐！ 【篇六】小学二年级有趣的运动会作文 　　我们二年级举行了一场别开生面的趣味运动会，项目分别是：猜拳抢蛋、障碍赛跑、拼字接力和拔河比赛。 　　其中，令我最难忘的项目是拼字接力。拼字接力的规则是：三年级八个班组成八个参赛小组，每组10人，分两批进行比赛。同学们像接力跑一样，按诗句顺序一人找一个字，依次找出指定的全部字，用时最短又正确的组即为冠军组。 　　游戏开始了，看着远处地上的一堆字卡，我不禁紧张起来。我们组需要找出的是“红豆生南国，春来发几枝”这句诗。同学们按事先排好的顺序站好。到我了，我迅速地跑向字卡，把地上的字卡几乎都翻过了一遍，就是没有找到“几”字，突然，一个笔画少的字出现在我眼前，我定睛一看，是“几”！我抓起字卡兴奋地往回跑，归队后，最后一个同学像箭一样跑出去，找到了“枝”字并跑回来，我们高兴的又蹦又跳，欢呼雀跃，因为我们用时最短且完全正确，所以获得了第一名的好成绩。 【篇七】小学二年级有趣的运动会作文 　　星期六上午，学校举行趣味运动会，我拿着饭盒走进教室，哇，多美的教室啊！没过多久，老是就发给我们每一位同学一张纸，说：“我们可以玩十个项目，玩好就可以去领礼物了。”说完，我们就去别的班玩了。没想到我一下子就玩了九个项目呢！之后我就去了二（5）班玩套圈圈，他们给了我五个圈子。我开始一个一个套起来，可是我不是套得太远就是套得太近，直到第三次我终于投中了一个圈，接下去我投中了两个圈。投好后我立刻去领了两个礼物，我高兴地像吃了蜜一样甜。 【篇八】小学二年级有趣的运动会作文 　　阳光明媚的五月，我们迎来了一年一度的春季运动会。这也是我进入小学生活后的第二次运动会，心情真的是无比激动。 　　运动会开始了，我们分班进入了大操场，一并站好队形。在美丽的音乐声中，我们完成了巴山舞的比赛。 　　接着是跳绳、抛球比赛，偌大的操场上那叫一个热闹！不管是高年级的哥哥姐姐们，还是我们这些小不点儿，都在操场上尽情地展现着我们的活力，还有我们的实力，都一个劲儿地想为我们的班集体争得一份荣誉。 　　呐喊声中，欢笑声中，第一天的运动会开心地结束了。

【 #二年级# 导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，以下是 整理的《小学二年级作文有趣的运动会》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文有趣的运动会 　　星期五，阳光灿烂，我们学校举行趣味运动会了。 　　我们穿着蓝白校服，兴高采烈地来到操场。同学们面带笑容，昂首阔步，展现我们的朝气与活力。当谢老师宣布运动会正式开始时，整个操场顿时沸腾起来。 　　我参加了接力匍匐前进。轮到我了，我两脚一前一后，身体前倾，两眼注视前方。当同学把接力棒递给我时，我稳稳当当地接过，撒腿就跑，我心里有点紧张，边跑边给自己鼓劲。当我爬在垫子上时，姐姐和杨晨欣姐姐给我喊加油，这时我用出全部的力气爬到终点。 　　抱球跑比赛也是你追我赶，非常有趣和激烈！ 　　老师说，我们班这次的趣味运动会，同学们都表现的很好，取得了很好的成绩。当我听到时，心里可高兴了。团结就是力量！ 　　今天的运动会，获得了巨大的乐趣，我恋恋不忘！ 2.小学二年级作文有趣的运动会 　　今天，我们学校开运动会了。 　　我兴高采烈地来到热闹的操场上，开幕式开始了，我迫不及待地跳了起来。 　　我是一名滚轮胎的运动员，一开始，我很紧张。不过一上场我的好朋友说：“练习就是比赛，比赛就是练习，不用害怕。”听了朋友的话，我勇敢地参加了一场比赛，得了第二名。我们的总分加起来是第一名呢！ 　　今天真是开心的一天啊！ 3.小学二年级作文有趣的运动会 　　星期五和星期六这两天，我们学校开展了运动会。运动会很热闹，操场上有的同学在比赛跑步；有的在比赛跳远；还有的在比赛跳高。我参加了接力赛跑和短跑。 　　接力赛跑开始了，参加比赛的同学们排好队，一个接一个地跑着，老师和班上的其他同学在一边给我们加油打气，大家都竭尽全力地奔跑着。虽然最后我们班没有取得的成绩，但是我们知道了大家团结在一起互相帮助，共同进步，才能取得最后的胜利。 4.小学二年级作文有趣的运动会 　　盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜欢的运动会。 　　那天，全校师生都聚集在操场上，笑声在整个校园里回荡。运动会上的项目很多，有托球跑、耐力跑、运球跑、跳绳、拔河等。大家都坐在位置上当起了拉拉队，为自己班的成员加油助威。 　　我参加了拔河比赛。体育老师一吹哨，我们开始用全身的力气拔河。我想：只要我们团结一心，就能胜利！我们一起喊：“一二，一二。”可是没想到的是我们被二班慢慢地拖了过去。哎呀，输了！下次可一定要努力啊。 　　运动会终于结束了。虽然我们班输了，但是我玩儿得很开心，“友谊第一，比赛第二”嘛！只要大家开心就好。我真盼望下次运动会的到来啊！　 5.小学二年级作文有趣的运动会 　　今天下午我们二年级举行了有趣的亲子运动会，我的心情特别激动。因为我和爸爸要参加背娃娃和大脚拖小脚的比赛。在背娃娃的比赛中，爸爸飞快地背着我跑了50米，我把手里的娃娃传给了下一位同学，我觉得爸爸像飞人刘翔一样快，最后我们一年级五班得了第三名。大脚拖小脚这个游戏做起来特别不容易，比赛中我的脚总是跟不上爸爸的脚，所以我们走得很慢，爸爸也急的满头大汗，最后我们终于走到了跑道对面。我觉得这样的运动会很好玩，尤其是和我的爸爸一起做运动，我下次还要参加。 6.小学二年级作文有趣的运动会 　　周五上午我们学校举行了第30届田径运动会。 　　同学们穿着各自的班服伴随着音乐声，排着整齐的队伍走进了操场。这时，大队部的王老师讲了些比赛要求，然后就正式开始了。 　　第一场是男生50米快速跑，我们班的“跑步健将”陆昕禹也是参赛选手。只见他站在规定的位置上弓着背，做出了跑步的准备姿势，闲的胸有成竹。这时，裁判老师举起发令枪说：“各就各位，预备——啪！”发令枪响了，运动员就像一支支离弦的箭似的冲出了起跑线。他们你追我赶，各不相让。我们班的陆昕禹开始的时候有些落后，我们不停的为他呐喊助威，叫喊着：“加油！加油！”他仿佛听到了我们的声音，加快了脚步，朝着终点冲去。这时，另外一个班的同学赶超上来，最后陆昕禹还是与冠军擦肩而过，得了第二名。我们班的同学都为他欢呼，祝贺他为我们班获得了荣誉。 　　这真是一场精彩的运动会啊！ 7.小学二年级作文有趣的运动会 　　10月17日，阳光明媚，秋高气爽，我们学校举行了一年一度的运动会。 　　运动会开始了。首先进行的是跑步比赛，运动员走到了自己的跑道上。只见裁判员举起发令枪，听见“砰”的一声，运动员就像离弦的箭似的冲了出去。一路上你追我赶，互不相让。最后，还是一位高年级的女同学第一个冲过了终点。我们用热烈的鼓掌声为她庆祝。 　　接下来进行的是跳高比赛。等裁判员把杆子架好，同学们就一个接一个跳了过去。虽然杆子很高，但运动员们毫不畏惧，轻松地一跃而过。我们情不自禁地为他们加油呐喊。 　　所有比赛中我最喜欢的当然是钻山洞了。同学们在呼啦圈里钻来钻去，像小鱼儿在水里游一样。真是有趣极了。 　　运动会在热闹、欢快的气氛中结束了。大家都为今天所取得的成绩感到自豪。我要向他们这种努力拼搏的精神学习。

【篇一】 　　漫游未来 　　星期天，我在家闲着没事干，便拿起作文看，看着看着，不知不觉地就进入了梦乡。 　　我穿越时空来到了未来的房屋里，刚进去我就摔了一个大跟头，一下子趴在墙上，来了一个"嘴啃墙"。咦?怎么有点甜呀?我舔了舔墙，有点牛奶的味道，原来这就是28世纪的新发明-----食品房屋。 　　下一站我来到了未来的浴池，未来的浴池可不像现在的浴池这么闷这么热。一进去，就能呼吸到新鲜空气，在这里你不用担心没有位置，因为你进去的时候服务员会发给你一双特殊的鞋子，你穿着它一进入洗澡堂，就会在你后面长出一根水管，让你洗的舒舒服服。 　　我又来到了未来的学校，教学楼在地上，只不过操场在地底下，可你们也会想到地下很暗呀!这你就不用担心了，原来教学楼的暗处有反光板，就是把上面的阳光反射到下面来。我又去看了看教室里，怎么没有一个学生呀?可是还能听到??的读书声，原来同学们利用书本情景器就可以回到课文讲到的那个情景中了。 　　最后，我又来到未来的大街上，大街上新鲜的空气扑鼻而来，满是花朵的芳香。 　　随着突如其来的一声响，我又回到了现实世界。虽然这只是一个梦，但我相信凭着人们的智慧，梦想也能变为现实。 　　 【篇二】 　　二十年后的聚会 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了2030年了。这一天，我要带着我的新发明——太阳能环保轿车去参加我的同学聚会。 　　我坐着轿车来到了“不夜天”酒店。来到我们聚会的房间，看见了一个个陌生又似曾相识的同学。我笑了笑，走到一个同学旁边坐了下来。我问旁边的同学：“你好啊，你是谁啊?20年了，我一下子不认得了”。那个同学笑了笑说：“你好，你是xxx吧。我不就是你小学时候的朋友咯!”我听了激动地又带着几分喜悦：“你是李梓琳?”“是啊，好久不见，最近怎么了?”“我呀……”我高兴地和同学们聊着天上。 　　大约过了半个小时，从门口走进来一个很精神的老人。我一看，呀!这不是我们的啊?咦，不会是我们的同学吧!那老人走了进来，笑眯眯地望着我。那种眼神和蔼可亲，很熟悉。哦!我记得了，她是我们的语文的老师林老师啊!我和几个同学走了过来和林老师打招呼，并送上我们的大蛋糕。林老师笑着说我们都长大了。林老师问我们现在是什么职业。有的同学马上回答：“我当上了老师，现在我在教小学的学生呢!”“我当上了医生”“我当上了飞行员”……林老师听着这些声音，觉得很欣慰，流下了开心的泪水。 　　接着我们整班的同学坐着我的轿车，一起到了母校——新华二小。我们来到了六(3)班课室。还在那里拍了张大合照。我们一边走一边回想在一起的快乐时光。 　　时间过得飞快，一转眼就到了傍晚。我们都留好了联系方法后，便依依不舍地离开了，同学聚会就在欢笑声和告别声中结束了。 　　

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的课间十分钟二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 课间十分钟二年级作文1 铃声响起，还没等老师宣布下课，我们便一窝蜂似的朝门口涌去，像一只只欢快的小鸟飞向操场，在操场上奔跑、跳跃，笑声洒满每一个角落。 “咱们来玩儿老鼠偷油吧。”“大力士”满重阳提议说。“好好好！”同学们纷纷表示赞同。经过一轮紧张的PK，我们分配了角色，汪文轩扮“猫”，我们扮“老鼠”。 游戏开始了，我们小心翼翼的偷油，汪文轩并没有发现。真是一只迟钝的笨猫，我心里想。突然，汪文轩似乎看透了我的想法，开始侦查，还好我们机智应对，躲过了第一次抓捕。然而，汪文轩锲而不舍，终于发现落单的申琪瑞，我看在眼里急在心里，想使一招“声东击西”吸引“猫侦探”的注意力，没想到，汪文轩竟不为所动，张牙舞爪的扑向申琪瑞，可怜的“老鼠”只好束手就擒。 叮叮叮……上课铃响了，同学们赶紧跑回教室。轻松娱乐的课间十分钟结束了，同学们又投入到紧张的学习当中。 课间十分钟二年级作文2 叮铃铃……下课铃响了，同学们迫不及待地往操场上跑去，丰富多彩的课间活动开始了。 操场上，有的同学在高兴地打乒乓球，有的同学在欢快地踢毽子，有的同学在开心地跳绳。尤其是跳长绳的三个小朋友，小花和润润甩着绳子，小明在跳，从这边跳到那边，从那边跳到这边，他正在变着花样跳呢！他跳得又高又快，旁边的小朋友正在为他鼓掌：“加油，加油……”他一会儿转身跳，一会儿侧身跳，跳得满头大汗。操场上时不时响起欢快的笑声，这真是一个美好的课间。 叮铃铃……上课铃响了，他们只好依依不舍地离开了操场。 课间十分钟二年级作文3 天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的情绪也格外的灿烂。 叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自我喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来一、二、三、四、五、六她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来 七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厉害吆！ 叮铃铃上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后必须要超过她。 课间十分钟二年级作文4 我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。 有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。 这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐! 课间十分钟二年级作文5 下课了，我们像一群快乐的小鸟飞到了操场上，啊！校园里真热闹啊！ 一年级和二年级的同学跑来跑去，像一头猎豹似的，三年级——六年级的同学有的打篮球，有的比赛跑步……我们班的同学男生玩比赛跑步，女生在操场上一会儿跑跑步，一会儿转个圈很有趣，我和好朋友趁着刚下完雨的天气去捉蜗牛，我们捉了一只大蜗牛，我碰了它一下触角，蜗牛慢慢的把头缩了回去，我感觉很好玩。 “叮铃铃”上课了，我们轻轻的把蜗牛放在了土上，然后才回教室，我上楼梯的时候想：“课间十分钟真好玩阿！” 我知道了上课要认真听讲，下课再玩。 课间十分钟二年级作文6 “叮铃铃......”终于休息了，一节沉重的物理课终于过去了。 到了休息，我神采奕奕得像一只活泼可爱的.小鸟般，嘻嘻哈哈地和同学们欢笑游戏在一堆...... 同学们有的借着十分钟课间休息时间立即活动活动四肢，到宽大的走廊上，自由自在地漫漫步，远眺远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿茸茸的一片大海；有的借着这点儿时间里，出去呼吸一下清爽的空气，放开一下上课时紧张起来的心绪和苦恼；有一些好学习的学霸们，就借着这个时间里来互相之间讨论那么多的高深不易懂的题目和疑难，讲的忘乎所以，好像就像上课一样的那样认真细致；还有的同学，直接用这点儿时间里来睡个好觉，弥补一下夜晚失眠难困的表情，大伙都有说有笑...... “叮铃铃......",宏亮动听的铃声又令人烦躁地响了，大伙都依依惜别地返回自己的座位上，继续紧张认真地应对新的内容...... 课间十分钟二年级作文7 “铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。 操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮？我和几个同学马上就去了。 我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。 正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！ 课间十分钟二年级作文8 叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，可热闹了。 他们有的在拍皮球，有的在跳高，还有的在打排球，玩得快乐极了。正在这时，传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球，球台旁站着一位裁判。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解，他们你推我挡，一个球打了十几回合才分胜负。后面还有四个同学在打篮球，他们正打得满头大汗。不远处还有一群同学正在进行拔河比赛，你拉来我拉去，不分胜负。 这时，上课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。 课间十分钟二年级作文9 叮铃铃，下课铃声响了。同学们如同出笼的小鸟一样，迫不及待地冲出教室。 他们三五成群地开始在操场上做游戏。操场上顿时热闹非凡，有的在高高兴兴地跳绳，有的在兴高采烈地打乒乓球，还有的在眉飞色舞地踢毽子。只见他们玩得高兴地都笑得合不拢嘴，还时不时地获得同学们的热烈鼓掌。 其中最有趣的是红红和花花，同学们排着长长的队伍，一个跳过另一个，再接上，引得旁边的丁丁不住地回头看，原来他发现团队合作比个人游玩更有趣呢！ 叮铃铃，上课了，同学们依依不舍地回到了教室。他们想，要是能再多玩一会儿就好了。 课间十分钟二年级作文10 “叮铃铃”上课了，盼望已久的体育课终于来了，操场上传来了阵阵欢呼声，因为今天自由活动。 他们在玩什么呢？看，一个男同学正在跳绳，敏捷的他就像灵巧的小猴一样，一会单脚跳，一会双脚跳，一会交叉跳，绳子在他头上甩来甩去，看得眼花缭乱，旁边的人时不时地响起热烈掌声；有的在踢毽子，他们踢起毽子来好像两只飞翔的小鸟，忽上忽下，美妙极了，旁边在观看的同学也慢慢地加入了，看看谁到底更厉害；还有的在打乒乓球，他们打的乒乓球就像小白鼠窜过来窜过去，谁也没有让这只小白鼠跑出这个小长桌，似乎很难分出胜负。 不知不觉，下课铃声响了起来，同学们恋恋不舍地离开了操场，却留下了同学们的欢笑声。真是一节紧张又刺激的体育课。

叮咛一词有三个意思，第一个意思是指再三嘱咐。第二个意思是殷勤。第三个意思是指仔细。词语出自唐朝寒山的《诗》之二一六：“自古多少圣，叮咛教自信。”叮咛的近义词有：叮嘱、嘱托、交代、吩咐、嘱咐反义词有：无语词语造句：1. 老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！2. 林间滴酒空垂泪，不见叮咛瞩早归。3. 虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。4. 妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。5. 每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。

老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊。释义叮嘱，告诫。叮咛的意思是：指再三嘱咐，非常殷勤，仔细，清楚。读音dīngníng，汉语词语，意思指再三嘱咐，二指殷勤，三指仔细。近义词，丁宁，叮嘱，吩咐。

1 老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！2 虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。3 妈妈的叮咛语重心长。4 妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。5 每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。6 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。7 妈妈千叮咛,万嘱咐,让我放学按时回家。8 老师叮咛我们用平常心去看待明天的冠亚军之争，不要患得患失，以免表现失常。

【 #二年级# 导语】家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。以下是 考 网整理的《小学二年级我爱我家作文300字》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级我爱我家作文300字 　　我有一个幸福的家，家里有爱我的妈妈和爸爸。 　　妈妈留着很短的头发，还有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，好像一个滑滑梯。她的厨艺可高超了，每当我放学回家时，在门口就能闻到菜的香气，我顺着香气来到厨房，看见妈妈正忙着炒菜。吃饭时，桌子上已经摆满了各种各样的美食，有水煮鱼、土豆丝、青菜……。妈妈也爱臭美，早上一起床她洗漱完后就会去卧室开始化妆，好不容易化完了妆，她又来到镜子前照来照去，精心挑了一件漂亮的裙子穿在了身上，她真是一个爱臭美的妈妈啊！ 　　爸爸有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴宽宽的。他是我们家的大力士，昨天我们买了一大袋米和一桶油，爸爸一下子就提起来了，而且走得很快，我和妈妈追都追不上，不愧是我们家的大力士啊！ 　　我是一个活泼可爱的小女孩，我喜欢画画。 　　瞧，这就是我幸福的小家，我爱我的家！ 2.小学二年级我爱我家作文300字 　　我的一家四口人，有爸爸妈妈妹妹还有我。爸爸高高的身躯帅帅的脸蛋一副很威风的样子特别自信，做起事来认真又勤快，很有事业心、同时也很有爱心、喜欢户外活动，比喻登山、打球等等。爸爸很痛我，也很关心我的学习问题，总提醒我上课要认真、要按时完成作业，听着爸爸唠叨的口语，让我感觉到爸爸对我的期望。 　　妈妈，我伟大的妈妈，扑育我长大、教我学说话。从小就教我做人的道理，教我懂礼貌，做个好孩子。去年妈妈怀上了妹妹，直到今年的六月份，妹妹出生了，看着妈妈生小孩的痛苦，我才知道原来做母亲的辛苦，妈妈“我爱你"我最喜欢我的妹妹了，她现在才四个月大，长的小巧玲珑、整天一副笑眯眯的样子很讨人喜欢，我们全家人都很疼爱她，因为她即调皮又可爱。自从妹妹来到这个世界上，我感觉到处都充满了欢乐的笑声。 　　我有一个温馨又温暖的家，真的好幸福。爸爸妈妈我爱你们。 3.小学二年级我爱我家作文300字 　　我爱我的妈妈，我爱我的爸爸，我爱这个家！ 　　我的妈妈是一个温柔的妈妈，她有一双大眼睛，挺拔的鼻子，一张爱笑的嘴巴。我最爱妈妈那天使般的笑，让我看了觉得什么烦恼都没了。有一次，我正在为一道题而烦恼。这时妈妈上楼来到了我的房间问我：“做完了吗，宝贝？”我说：“还没有呢。”“快一点了，马上开饭了。”她天使般的微笑，让我的烦恼灰飞烟灭。 　　我的爸爸是一个喜欢关注国家大事的人。他有一双小一点的眼睛，一脸扎人的胡子。我最喜欢坐在他旁边听他讲国家大事。有一次，爸爸正在看新闻，妈妈叫他来吃饭，爸爸像个木头人一样，坐在那一动不动，妈妈强行把电视关掉，他才回过神来。 4.小学二年级我爱我家作文300字 　　爸爸那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有学问；妈妈那慈祥的面容，让人不禁想起《游子吟》这首诗；我那精神焕发的面孔，让人一看就知道我是少先队员。 　　我们全家每天都飘散着书香。有一次，我们全家都在看书，都看得津津有味，在书的海洋中遨游，不被外面的声音所吸引。书房里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听的见。让人不禁想起莎士比亚说过的一句话，“书籍是全世界的营养品。” 　　我们全家都很喜欢旅游。畅游祖国的大好河山；了解各地的文化习俗；体验各国的民族风情！西藏的布达拉宫，雄伟壮丽；杭州的西湖，景色优美；厦门的鼓浪屿，幽静古朴……有一次，我们全家去海南游玩。那里有碧蓝的大海，白白的云朵悠闲地在天蓝的天空中散步。吃到了正宗的椰子汁，感到特别解渴。在沙滩上散步，阳光十分明媚，碧蓝的大海映着天蓝的天空，感到特别舒适。 　　我爱我家，我爱爸爸妈妈，我爱我家温馨的场面…… 5.小学二年级我爱我家作文300字 　　我的家，是很温馨的，我爱我的家。 　　我的家，有六口人：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐和我。爷爷因为肺癌住院了，奶奶每天只有三餐会回家吃饭，其余时间都在医院陪爷爷。妈妈每天早上和我一起出门，下午差不多和我一个时间回家，妈妈去上班，我去上学。妈妈每天都会打开收音机让我听英语。做家务时也会很用心去做，做出的菜都是美味佳肴，真是一位称职的家庭妇女。 　　我的爸爸几乎整天为爷爷住院的事情忙碌。每天早出晚归的，当我想知道爸爸和妈妈在聊什么的时候，他总是摆摆手：“没什么。” 　　我有一个比我大四岁半的姐姐，在长郡中学读初一。妈妈老是教训姐姐不带个好头，弄得我跟她学坏了。姐姐和我剪着一样的发型，短短的学生头，这样自己想扎头发就扎。我和姐姐都自以为是，姐姐说她漂亮，我就说她越长越丑，我们谁都不让着谁。 　　因为爷爷住院治病，需要花很多的钱，所以我家的经济水平大大下降了，我也不敢多花钱，但我依然生活得很愉快。我只希望爷爷的病快点好起来，这样爷爷就可以跟着我去院子后面爬山了。 6.小学二年级我爱我家作文300字 　　我家是一个其乐融融的，爸爸是一头狮子，妈妈是一头老虎，我是一只老鹰。 　　爸爸很严肃，我不听话的时候就对我特别凶，所以我就把他比作狮子。但我知道狮子其实是最爱护孩子的。 　　妈妈对我也很严厉，就是在我做错了一点点事情的时候就会骂我，所以我把妈妈比作老虎，但我知道妈妈是为我好，他那是恨铁不成钢，希望我成为一个优秀的人。 　　我想当一只自由飞翔的老鹰，因为在我不听话的时候我就可以飞走，让爸爸妈妈抓不到我，我可以飞向天空看着美丽的风景，累了可以在树枝上休息。 　　我家就是这样一个动物园！我爱我家！ 7.小学二年级我爱我家作文300字 　　家是每一个小孩子的保护伞，是每个小孩子的栖息地，也是每个小孩子成长的摇篮。而我就有一个温暖，幸福有趣的家。 　　我非常爱我的家，一个温暖幸福的家，我的爸妈对我非常疼爱，每天放学，爸爸总会把点心放在的桌子旁让我吃。而我妈妈天天在网上查一些营养的菜，每天一下班就飞向厨房，给我们弄吃的。爸爸对我的学习也很关心，有时不懂我爸会很耐心的讲解。但我总会用的成绩回报他们。 　　我非常爱我的家，一个有趣幽默的家。幽默之缘全来源于我爸，他三大五粗的，看上去十分凶的样子，心里却装着无限的幽默。我和妈妈常被他那滑稽的话给逗得捧腹大笑，有时还把我笑得在地上打滚儿。 　　我爱我这个幸福而又有趣的家，让幸福永驻我家吧！

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的我爱我家-二年级作文，欢迎大家分享。 我爱我家-二年级作文1 　　我有一个快乐、幸福的家，爸爸大方，妈妈善良，奶奶和蔼。所以，我很爱我的家。 　　我的爸爸非常大方，我想要什么，他就给我买什么，有一次，我看到一个很漂亮的文具袋，爸爸二话不说，就把它送给了我。但我知道，爸爸不是在娇惯我，而是让我用它去好好地学习。 　　我的妈妈非常善良，总陪着我，她就是我的“守护神”！我一有什么事，最着急的就是她了。有一次，我感冒了，妈妈就急忙带我去医院，听到医生说没事，妈妈才放心了下来。我想：妈妈要是总担心我，她肯定也会生病的，所以我不能再让妈妈担心了，我要让她知道，我已经长大了。 　　我的奶奶非常和蔼，每次我伤心时都是奶奶安慰我。有一次，我考试考得不好，我伤心地哭了，奶奶安慰我说：“下次考好就行了。”我觉得奶奶让我在困难中爬起来，让我有了希望，我真爱我的奶奶呀！ 　　我有一个这样幸福的家，真让我开心呀！ 我爱我家-二年级作文2 　　有人认为家是美好的归宿，有人认为家是幸福的港湾，而我却认为家是一个小小的动物园。 　　爸爸是无私奉献，不畏风雨，关爱家庭的“狼”。他不辞苦，背井离乡，只为家庭更加富裕。父亲是一个辛苦的木工，整天扛木材，钉钉子。一口气从一层爬到十一二层，那个高度往下一看，就会让人心惊胆战…… 　　母亲是一头不知疲惫，任劳任怨的“黄牛”。天天从早干到晚，无论什么时候总带着乐观的精神与对家的热爱。记得有一次妈妈给我做了一桌丰盛的午餐，可是我一看便说：“妈妈，我想吃炸牛排”。妈妈二话没说，放下手中的碗筷。把牛排轻轻地放入滚烫的油锅中，只听“呲——”的一声，油星四溅，油就像顽皮的孩子到处乱跳。有的跳到妈妈的手和手臂上，顿时出现了一个个亮晶晶的水泡，但妈妈全然不顾的继续为我炸牛排。 　　终于一盘香喷喷的牛排，端在了我面前。望着妈妈手上的水泡，我眼圈渐渐的红了，心里想：“妈妈为了这个家和我付出了太多的心血，我怎能不做一个懂事的乖宝宝呢？” 　　我便是一个活泼可爱的“兔宝宝”。 　　在这样充满欢声笑语的动物园里，有“狼”的无畏，有“牛”的奉献，还有“兔宝宝的故事”。这个家怎能不幸福，不和谐温馨呢？ 我爱我家-二年级作文3 　　我有一个幸福的家，就像热闹的动物园，每个人都各不相同。 　　爸爸像勇猛的老虎，保护着我和妈妈，但脾气特别暴躁。有一次，我一道题做错了，爸爸发现后，火冒三丈地说：“这么简单都能做错，重写！”我像一只瑟瑟发抖的小猫，低着头，不敢吭声，默默地含着泪重新写了起来。 　　妈妈像温柔的绵羊，温暖着我和爸爸。每次我遇困难，垂头丧气时，妈妈总会出现在我的身边，和颜悦色地说：“孩子，别灰心，我们一起加油，一定可以克服困难。”听着妈妈的话，我就像一朵即将枯萎的花朵得到了阳光雨露地呵护，恢复生机与活力。 　　我像可爱的小鹿，陪伴着爸爸和妈妈。在家里，只要有我，到处都是一派生机勃勃的景象，每个角落都充满欢声笑语。身边的每个人都被我感染，夸我活泼可爱。我像小鹿还有一个原因——我喜欢美丽的梅花鹿！ 　　这就是我的家，一个幸福快乐的家！我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱着我！ 我爱我家-二年级作文4 　　我的家在黑龙江省宁安市江南乡的东安村。 　　我的家让我感觉很幸福，因为那里有温柔勤劳的妈妈，强壮的爸爸，美丽的姐姐，慈祥的奶奶，还有漫山遍野的果树。 　　我的家一年四季都很美丽。春天粉红的杏花开了，香飘十里，妈妈，爸爸，姐姐在果树园里辛勤的劳动着。姐姐是那样的美，笑起来是那样的甜，就像美丽的杏花仙子。 　　夏天各种瓜果梨桃都下来了。你如果来到我的家，随便摘一个吃下去，马上就会让你暑气全消。 　　秋天各种果实缀满了枝头。果园里和田野里到处都能听见家里人收获时喜悦的笑声。 　　冬天，下雪了，果树休眠了，果园里安静下来。忙碌了一年的家人都围坐在火炕上。说着今年的收成，聊着明年的打算。 　　我爱我家乡的美，我爱我家里的人，我爱家里幸福的生活。 我爱我家-二年级作文5 　　家是成长的乐园，亲情的港湾。每个人都有一个家，我也有一个幸福的家。 　　我的爸爸属蛇，并且是一条“贪吃蛇”，每天的饭菜都可以被他一扫而空。爸爸每天起很早，晚上回来很晚。爸爸因为总是奔波在外，所以四十多岁的年纪，两鬓早已添满了白发。感谢爸爸，他撑起了这个家。 　　我的妈妈属虎，她和她的生肖一样，对我很严格，每天只有写完作业才可以玩。但也因为妈妈，我才能在班上名列前茅。妈妈可是真的“进得了厅堂，下得了厨房”，每次我家晚饭都非常丰富，这里面也包含着妈妈对我的爱。 　　我的姐姐属兔，而且像兔子一样跑得快。要不怎么会在我前面跑进了妈妈的肚子呢！姐姐今年上大学，又离开了家。唉，每年最伤心的事就是和姐姐分开了。 　　而最后登场的我属猪。我是一个文文静静的女孩，休息天我能在家一整天不出去。虽然我非常地贪睡，但是我不贪吃，所以我都快瘦成棍子了，就连我自己都觉得我一点不像一只猪。 　　我爱我家，爱这个幸福的家！ 我爱我家-二年级作文6 　　家，在我心中永远是那个温暖的港湾。因为在那儿，有爱我的父母，有一切我无比熟悉的东西。正如一首歌的歌词所唱：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”家令我感到无比的温暖！ 　　当我呱呱落地来到人间时，命运就注定了我将终身伴随着这个温暖的家庭，家中所有人都对我寄予了美好的祝福和希望。 　　在家人无微不至的关怀下，弱小的我慢慢长大。但我小时候体质不太好，听妈妈说在我八个月的时候得了肠套，在我住院治疗期间，爸爸妈妈日夜守在我的病床边，几乎没有休息，给予我最贴心的照顾。一个星期下来，我康复了，爸爸妈妈却憔悴了好多。 　　很快，我上幼儿园了。后来，又进了妈妈所在的学校上学。妈妈既要教学生，又要关心我，忙得团团转，可是她从来不说一声累。爸爸为了我们的家辛苦工作，每天起早贪黑，奔波劳累，但是他回到家总是笑眯眯地对我说：“鋆鋆，跟爸爸碰碰头吧！”然后我们俩就开心地笑成一团！ 　　这就是我的家，一个充满爱和温暖的地方。它是我躲避风浪的港湾，也是我扬帆起航的地方，我爱我家！ 我爱我家-二年级作文7 　　我有一个幸福温暖的家，家中有非常爱我的爸爸、妈妈、和蔼可亲的爷爷、奶奶和我。 　　奶奶就像是我的“营养师”，每天都会给我做许许多多、各种各样好吃的，你只要看到我的身体，就会知道我吃得多棒。 　　爷爷就像我的“故事大王”，只要一有空闲，他就会戴上他的老花镜，找来各种故事书，给我讲故事，我最喜欢爷爷给我讲故事了。 　　爸爸和妈妈都要上班，他们工作很辛苦，可每天早上爸爸都要骑车亲自把我送到学校，然后才去上班。妈妈每天下班回来都要辅导我的学习，每当我遇到什么困难时，妈妈都会帮我解决。 　　我家还有一个花园式的`院子，院子里有许多果树，有葡萄、桔子、枇杷、核桃等；还有许多花儿，有玫瑰花、桂花、茶花、月季花、菊花等许许多多我叫不出名字的花儿。每天，我都像生活在花丛中一样，我觉得我是这个世界上最幸福的人。 　　我很爱我的家，爱我家中的每一个人，爱我家中的一草一木！ 我爱我家-二年级作文8 　　我的家乡物美、景美。 　　大纵湖的螃蟹人人皆知，它依仗着自己的个大体壮，就横行天下，却不想成了人人喜欢的锅里宝，它味道鲜美，香气扑鼻，成了人们津津乐“吃”的宝贝。 　　阜宁的大糕薄如纸片，却酥一软香甜，令你嘴上吃着，手里拿着，桌上放着还觉得不够。 　　这里还有孟浩然笔下的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春天，这时，繁花似锦，鸟语花香，处处弥漫着浓浓的花香，空中来来往往的飞鸟不时地鸣叫几声，好像是在欢迎春姑娘的到来。 　　夏天的荷花非常艳丽，那碧绿的莲叶如一张圆床漂浮在水面上，那粉一红的荷花如害羞的小姑娘迟迟不敢露出庐山真面目，使人顿生怜爱之心，这时你不禁会想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画面。 　　秋天来了，万叶归根，枫叶如穿着大红舞衣的舞娘一般，在空中一阵飞舞后，安然落地，这火红的一片真胜于那二月的春花呀！ 　　这里的冬天虽不如哈尔滨的冰天雪地，但也别有一番韵味。鹅一毛一般的大雪在北风的呼啸下，一阵狂舞，落地时却悄然无声，那晶莹剔透的雪花，使人不忍玷污。北风中一股香气袭来，莫非是王安石笔下的“遥知不是雪，为有暗香来” ？ 　　我的家乡还有许多值得一说的景、物，它们都很美。 　　我爱我的家乡！ 我爱我家-二年级作文9 　　我爱我家。 　　我家有四口人，爸爸、妈妈、妹妹还有我。 　　爸爸是家里的“顶梁柱”，他在电影院工作，今年三十多岁了，他是我的好爸爸。 　　妈妈是家里的“财政部长”，爸爸的工资一半是交给妈妈掌管的。妈妈在农贸市场的二楼上开了一个鞋摊，她每天早上出去卖鞋，晚上回来给我们做饭，她是一个好妈妈。有一次，家里的电冰箱坏了，妈妈节省用钱，给我们买了一台新的电冰箱。 　　爸爸特别关心我。有一次，学校订校服，家里因要起房子，钱有些困难，妈妈说：“不订了。”爸爸说：“算了，穷不了的，不能苦了孩子。还是订了吧。”妈妈只好让我订了。 　　我是家里的“通讯员”，有一次，爸爸叫我去叫叔叔来吃饭，我像飞马一样跑去叫叔叔，一会儿叔叔就来到了，爸爸夸我是家里的“小通讯员”。 　　妹妹是家里的“白雪天使”。我妹妹高兴时，我们全家人都高兴，她吵闹时，我们一家人就不得安宁。 　　我爱我的家。 我爱我家-二年级作文10 　　家绝对不是单单指一个能吃饭，睡觉的处所，有人给家这样定义过，有爱的地方才叫家；一般人的家里只有三口人，这是普通的三口之家，这个家是父亲的王国，是母亲的世界，是孩子的天堂。 　　在这一块块砖头砌成的家里，在这一根根木头筑成的家里；在这一根根钢铁建成的家里，充满了爱，无私的爱。 　　我爱我的家，我家是个三口之家，温柔的爸爸，严厉的妈妈还有顽皮的我。在我家里妈妈是财务总管，她有一头乌黑的秀发，大眼睛，就是有一点她是矮鼻梁，不过他洗衣，做饭，收拾家样样精通，在我家地位很高哩。其次是爸爸，爸爸的头发白了很多，他很慈祥和蔼，虽然妈妈是财务总管，但挣钱的事爸爸；最后是我，我是家里的独苗，爸爸妈妈都很爱我。 　　我的家，是一片丰收的果园。 　　我的家，是小朋友的栖息地。 　　我的家，是一个温暖的地方。 　　我爱我家！ 我爱我家-二年级作文11 　　我家是一个由我、妈妈和爸爸组成的三口之家。 　　我有一个聪明、漂亮的妈妈。妈妈非常聪明，单位领导也表扬妈妈。家里我、爸爸不明白的问题，妈妈一看就懂了，事后妈妈还一个劲地说：“你们这两个榆木脑袋呀！ 　　真是不开窍，非得等我亲自出马。真是笨蛋。”爸爸便不服气地说：“行行行，我们是笨蛋，你是聪明蛋行了吧。”妈妈说：“这还差不多。嗯？不对，你刚才说我什么？”我和爸爸笑得前仰后合。 　　我还有一个幽默的爸爸。今天早晨我还问他会不会背古诗“春雪”。他说：“这还不简单，不就是“春天不下雪，秋天不下雪。该下不下雪，原来没有雪。”把我们都笑得肚子疼。还有一次妈妈对我说：“宸宸啊，你要记住一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”还没等妈妈说完，爸爸就抢先说：“不对，是苦作轮船。海那么大，小舟一下子就被打翻了。”妈妈说：“笨，那是学海，不是大海，你搞清楚点。小舟就足够了。” 　　我的家庭里还有一个听话的我。虽然有时候我惹爸爸妈妈生气，可是当我高兴的回到家，告诉爸爸妈妈我评上了校三好、区三好和候选校大队委时，我的小脾气他们早就抛到九霄云外去了。 　　我为我有一个幸福、美满的家庭而自豪！ 　　我爱我家！ 我爱我家-二年级作文12 　　我的家乡是一座美丽的小城，小城绿树成阴。有蜿蜒的滨湖河、新建的世纪大道穿城而过，是景色秀美宜人,无论春夏秋冬，都是那么迷人。 　　春天，滨湖河周边树木发芽了，小草从大地妈妈的怀抱里伸出头来，遍地的野花开了，香味扑鼻而来，五颜六色的，真美呀！ 　　夏天，树木长得更加茂盛，茂密的树枝向四周伸展，像一把太阳伞，给游玩的人遮阳送凉；可爱的小鸟在树上自一由自的放声歌唱，仿佛在说：“欢迎您们来滨湖河做客，吸收新鲜空气吧”！ 　　秋天，树叶带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩翩落下，捕着一条条金色的小道，让人们踏着金色小道尽情享受秋的收获。 　　冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。远远的只看到覆盖着厚厚的积雪，过年了滨湖河的周边河面上，到了晚上冰灯结彩，叫人神采飞扬。 　　我爱家乡的花草树木，欢迎到我家乡来游玩。 我爱我家-二年级作文13 　　我有两个温馨的家庭。一个是充满活跃气氛的姥姥家，一个是被火药味包围的我的家。 　　先说说我的小家庭，我的妈妈是一位老师，但一回家，她就变成了体贴的保姆。妈妈的心情跟天气一样，一会儿晴空万里，一会儿狂风暴雨，是个典型的刀子嘴豆腐心的人。每次吵过我后，又要反省自己。我的爸爸是位工程师，长得浓眉大眼。在我家，他不像妈妈那样会“呼风唤雨”，变幻莫测。他会在我伤心时，逗我开心；在我遇到“拦路虎”时，帮我答疑解惑。哈哈！这就是我的智慧老爸。 　　在我的大家庭里，我的姥姥和姥爷都是退休教师。我的姥姥爱煮菜，做的饭色香味俱全，让人垂涎三尺，品尝过的人没有不啧啧称赞的。姥姥也是个爱“煮书”的人，每次读到报纸杂志上的好文章，一定会保留下来，让全家人品味分享。我的姥爷既是个辛勤的园丁，又是个养生运动健将。每当我们家的花花草草不再昂首挺胸时，给姥爷送去，不几天，花儿就再次露出笑脸。姥爷喜欢运动，在家练甩手功，在公园健步走，哪里像一位七十多岁的老头儿啊？ 　　我爱我的家，爱体贴唠叨的保姆妈、聪慧耐心的英俊爸、厨艺达人姥姥和运动健将姥爷。这就是我的家，一个幸福美满的大家庭！ 我爱我家-二年级作文14 　　每个人都有自己的家，我在家里排行老二，第一是妈妈，因为我学得妈妈管我挺严的，爷爷对我最好，我怎么闹，爷爷都不会怪我。 　　那件事发生在夏天晚上，全家人坐在沙发上吃着冰凉的西瓜，互相取笑着，吃着，吃着我就觉得有点不耐烦，吵着说：“吃个西瓜真麻烦，还要吐西瓜子。” 　　我的话音刚落，严肃的妈妈就说：“好呀！那你不要吃了呗。”我装着很为难的模样说：“那怎么行，要吃——，要吃——” 　　我看向了坐在我一边的爷爷，我惊奇地发现爷爷吃西瓜，不吐籽。我瞪大了眼问：“你你，你吃西瓜不吐籽吗？”爷爷笑了笑说：“没事！”我又问：“吃西瓜籽，肚子里不长西瓜吗？”爷爷没有回答我。 　　我试了试，感觉有些咽不下去，我喝了口水，吞了下去，爷爷说“会长西瓜哟！”我吓得直发抖，我看了爸爸、妈妈都在笑，我就知道爷爷在骗我。然后我也笑了起来。 　　我爱我家！那里有我最爱的家人。 　　我爱我家！那里有我永远抹不掉的记忆。 我爱我家-二年级作文15 　　我有一个温暖的家，住在这里我感到很幸福。 　　我家住两室一厅的房子，听爸爸妈妈说，刚搬到这个新家我就出生了；爸爸妈妈住在大屋，我感觉那里最有吸引力的地方是电脑，它放在靠近窗户的一角，电脑它对我很有帮助。自从有了它，我就学会了打字，游戏，上网，特别是上网让我学会了很多知识；小屋是我的天地，我在这里随心所欲，一弹起那钢琴，所有的烦恼就都跑到九宵云外去了，正因为如此，我很爱这架钢琴。客厅是我们全家休息娱乐的地方，我们要是一有空闲就全家围在一起看电视，吃水果，有说有笑，真开心。 　　我家一共有三口人，我经常和爸爸妈妈一起玩耍；前几天，爸爸上东宇书店给我买了一副军棋，我高兴得一蹦三尺高，便急着要和爸爸杀一盘，但是，下军棋的要领我不是很清楚，爸爸一边和我下，一边教，不一会儿，我就学会了，之后，我对爸爸“大开杀戒”，最后我赢了，心想：下棋可真有意思。 　　我爱我家。

1、他黄黄的长脸上皱纹很深。2、他的指纹就是犯罪的明证。3、第三种织造形式是缎纹组织。4、弗雷的前额上纹路纵横。5、所有的孔都位于裂纹的尖端。6、纹章佩带由纹章法加以规定。7、种子的形状与花纹亦有不同。8、我细看着米色地毯上的花纹。9、这不仅是由于条纹稀疏。10、裂纹的增长常常是开始缓慢。造句的技巧：1、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。2、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。

致敬最美的逆行者二年级作文 在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的致敬最美的逆行者二年级作文，希望能够帮助到大家。 20xx年注定是不平凡的一年。自从新型冠状病毒出现后，大家都不能出门走动，自动在家隔离。而我们的医生、护士们则是冲到了第一线。他们穿着白衣大褂，就像天使一样守护着病人。我在电视上看到好多医生们都是舍小家顾大家，家里自己的孩子、老人生病了都顾不上，奔赴在一线就诊病人，真的`好伟大，真的很感人。医生、护士们戴着口罩穿着一层又一层的防护服，那些记者叔叔阿姨们说穿上这些衣服起码要好半天才能脱下来。等脱下来的时候他们的脸上、手上、身上都是印子和疹子，我觉得他们真的太辛苦了！救人之医，护国之军，育人之师都是平凡而伟大的！疫情无情，人有情，在这场灾难中，让我们懂得了要敬畏生命，敬畏自然，敬畏规则……心存感恩，感恩祖国，致敬抗役一线的白衣天使，你们就是这场没有硝烟的战斗中最美的逆行者！我深信，不久的将来，我和的同学也定能披甲上阵，在各个岗位奉献力量，成就梦想，回报祖国！让最美的逆行者们看到我们绘出的最美中国好河山！我爱春天，郊外的春天，我长大了！

用"空气"造句子，适用于二年级小朋友：1、阳光、空气和水与人的生存息息相关。2、雨过天晴般的空气，是如此的清净纯洁。3、我们沐浴在阳光中，呼吸着新鲜的空气。4、我坐在碧绿的草地上，呼吸着新鲜的空气。5、高山上空气稀薄，刚上去会感到呼吸困难。6、这个城市空气清新，环境优美，适宜人们居住。7、爷爷每天早晨到公园锻炼身体，呼吸新鲜空气。8、突如其来，空气中充满了一股恶臭难闻的气味。9、只有有了充足空气和水分，种子才会生根发芽。10、我想变成植物机器人，让中国有新鲜空气，让人们闻到新鲜空气。11、早上空气好，很适合锻炼身体。12、春天到了，空气中弥漫着一股香气。13、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。14、一场春雨过后，空气变得更新鲜了。15、只有在森林里才能呼吸到新鲜的空气。16、花园里的空气很清新。17、高山上空气稀薄，刚上去会感到呼吸困难。我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。18、植物生长需要阳光、水分和空气。19、空气污染日益严重，很多人外出都戴上口罩。20、哥哥走过去道歉，她却硬气地不啾不睬，当他是空气。

除了一年级那些造句形式，二年级还可以用一个词让学生分别造叙述句，疑问句，感叹句。如用“互相”组词造句：“我们同学要互相帮助。”“我们不是一班的同学就不应该互相帮助吗？”“这次劳动成绩这么大，真是互相帮助的结果呀！”还可以把要用的词写在说话的内容里。如“王老师告诉我们：‘大扫除时，同学们互相照顾点。"”还可以先组词，练习词语搭配，如互相追赶、互相学习、互相帮助，互相照顾、互相比赛，互相谈论……然而再用词组造句。然后，还可以进一步补充词语，把句子写得更具体。如（下课了）同学们（在操场上）互相追赶（玩得可有劲了。）在此基础上，教师可按不同内容引导学生写句子，以进一步提高学生的造句水平。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的未来的学校二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。 未来的学校二年级作文 篇1 　　未来的学校是用一种非常坚固的玻璃钢建造的。 　　教室的窗台宽宽的，上面摆了许多花儿。教室里的每一张课桌的的旁边都有一个按钮，只要按一下，课桌就会自动清洗。教室里的黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁边的红按钮，黑板会根据老师或学生说的话，自动完成书写；如果按了绿色按钮，就可以自动画图；如果按了黄色按钮，黑板就自动清屏啦！ 　　学校的操场上有一个体育馆，进入馆内，可以根据需要变换场地。只要按动红色按钮，体育馆内出现是绿草茵茵的足球场，同学们就可以开始踢球了。如果按一下绿色按钮，体育馆内变成的是两个篮球场，男女同学各在一个场地练习打篮球或比赛。另外，馆内可以根据你的需要提供常见的一些器材和场地，馆内的智能机器人还可以担任你的临时教练呢！ 　　食堂明亮宽敞，工作人员烧好饭菜就可以休息啦！因为分盛饭菜这些活，智能机器人干得又快又好。我们只要坐到座位上吃就行啦！ 　　未来的学校真是一个好地方！ 未来的学校二年级作文 篇2 　　未来的学校是什么样的呢？想知道么？那就往下看吧！ 　　未来的学校里，每个年级都有一个操场，操场的边缘都有隐型栏杆，只要你一碰到它，它就会发出滴滴的警告声。 　　未来的学校有一百多层，有几十个电梯，乘电梯用不了几秒钟就到了。 　　未来的学校老师从不体罚孩子，也不留作业，因为他（她）们都是好学生，每次都能考到95分以上。 　　未来的学校，每一层都是用特殊的材料，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不会受伤。 　　未来的学校，里面都有游戏厅，不过都是多学生有益的游戏。 　　未来的学校，都不用背书包，因为每个书桌都是一本电子词典，里面有你需要的各类书籍。 　　这一切都是我的梦想，今后我一定要好好学习，让梦想成真！ 未来的学校二年级作文 篇3 　　在一亿年以后，有些小学就建在太空了。那时的学校比现在的先进多了。 　　就说太空银河小学吧。那里的学生每人一台笔记本电脑，经常上网学习知识，地球连接站的老师会把常识、语文、数学、外语知识发到每个同学的电脑中，在太空银河学校的老师只是解答同学不会的问题。这样的教学方法很好，同学们能学到广博的知识，老师还不累。因为在太空，所以人都飘在空中，学生们浮在空中，可以自由的移动位置。这样就可以有了上课的兴趣。在上副科时，如唱歌跳舞都在空间站上，这样学生不仅学到知识，而且还获得了美感。在学校里有十几艘宇宙飞船，每个学期考试完，学生可以自由的旅行去地球，去火星，去水星都可以，这样学生们就知道全宇宙全天下的事情了，真了不起。未来的学校人很少。每个年级20人，共6个年级，老师共20个。在人少的情况下，同学们做什么都很专心，所以每个同学都学习很好。真让人羡慕。学生们都住在空间站内，吃食堂阿姨送来的饭菜，这条件多好啊！ 　　在这优越的.环境里学习，多舒服，多方便，真是好上加好的好学校。 未来的学校二年级作文 篇4 　　Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小学生。想知道我们在学校是怎样生活的吗？那就跟我来吧。 　　我们上课不用带书包。上语文课只要带一种眼镜就可以很快得学会语文。这种眼镜叫“语文快速学习眼镜”，还可以进入到课文得剧情里，课文上有什么就可以看见什么。哈哈，厉害吧。铃铃……时间过的真快，才一会儿功夫就过去了。这节是历史课，老师要我们介绍唐朝的贞观之治”。老师讲桌有几个按钮他一按下去，我们就穿越了时空，来到了唐代。我们在长安转了一转，看见了我们非常熟悉的人物；李世民魏征……还看见了金碧辉煌的皇宫。啊！唐朝真繁华呀！40快过去了，历史老师又带我们回来了。 　　从唐朝回来好饿呀，课桌有个小孔，我对着它，我对着他说了一声“快快变出点心！”一份可口的点心就出现在我的面前，我一下吃完了。 　　数学老师走进了教室对我们说：“同学们，咱们去数学王国里玩！”我们走进了数学王国，知识老爷爷知道我们要来，特意让人欢迎我们。老师让我们自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看见许多数学家：牛顿阿基米德祖冲之，老师还告诉我“名人之家” 　　是对数学有突出贡献的人才能进入。 　　该吃饭了，我又对那孔说：“快快，变出午餐呀！”一份科学搭配的营养午餐就变出来了。我慢慢地把午餐吃了。 　　下午，是我最喜欢得体育课，本来我们要到太空踢足球，可应为出现了流星，出大气层不安全，太空网工只好先把足球场缩小，让它飞回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。 　　该回家了，你喜欢我们在学校的一天吗？ 未来的学校二年级作文 篇5 　　我想象的未来的学校是一所电脑学校。学校全部由电脑控制，设有中心数据库，有智能机器人操作。 　　走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫做“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的‘红外线指纹识别器“上一挥。他立刻会将学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒钟。 未来的学校二年级作文 篇6 　　我们未来的学校的黑板是一个“大电视”，学生有些东西忘了，可以让老师调到那儿。 　　连未来世界的考试的方法也不一样，考试时桌上弹上去一个“大电脑”。在“电脑”弹起的地方出现一个笔盘，由学生拿着电子笔操作，写完了“电脑”就弹回去。真好玩呀！ 未来的学校二年级作文 篇7 　　你们曾想过未来的学校是什么样子的么？我就曾想过，下面就让我来给你们讲讲吧！ 　　我未来的学校是一个永远打不破的泡泡，这个泡泡可以阻挡沙尘暴、海啸、地震、泥石流……自然灾害。这个泡泡没有门，只要你出示学员证，再说出你要去的教室，不到一秒就到达目的地了。教室是全自动的，可以自己调节温度，保证让你冬暖夏凉。 　　老师上课的时候不用粉笔写字，只要按一下黑板旁边的绿色按钮，老师说的话就会自动出现在黑板上。如果想擦掉，只需按一下红色按钮，黑板上的内容就会自动消失，这样既环保又方便。课桌也可以以同学们的身高自动调节高低。 　　教学楼外面是一望无际的大操场，这个操场大约有20万平方公里，操场上有羽毛球场、乒乓球场、篮球场、足球场……操场中央有一个20xx米的跑道，中间是绿油油的草地供同学们玩耍…… 　　怎么样，很高科技把？ 未来的学校二年级作文 篇8 　　未来的学校会是什么样的呢？ 　　如果你要训练，我想应该是机器人帮你来训练。上面有三个按钮，分别是弱，中，强。弱是比普通人笨一点，中是比普通人厉害一点，强是世界冠军。 　　学习的教学楼变了，教学楼变成一百层了。其中四十层是教室，六十层是宿舍。还有电梯。学习的方法也不一样了，老师把作业发到电脑上，学生就可以做作业了。因为电脑有辐射，学生们都一种防辐射的眼镜就可以了。 　　我想象未来的学校到处都是高科技呀！ 未来的学校二年级作文 篇9 　　6点起床，一看日历，今天是20xx年7月22日，天气晴朗。吃过早饭，我骑着“超级全自动越野车”来到学校。 　　学校大门是由新世纪混凝土轧制而成，外面包了一层浅蓝色的塑料。大门由五个小门组成。小门两边是‘报到机"。进校门时，只要把自己的学生卡往机器小孔里一插，机器就会按照编号把姓名记录在点名册上。一个月迟到的次数不得超过五次，否则，学生卡上就会被画上一个小红方框——处分。 　　进了学校，站在全自动电梯上，它会把你直接送到班级中，这种方法对于维持秩序效果很好。走进教室，教室是全封闭式的，四周全是白色水银灯，光线柔和，不刺眼。由超硬型来夹丝吸尘玻璃制的灯罩，不仅不容易弄坏，还能吸尘，使教室清洁干净。 　　桌椅由白色轻型塑料轧制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松软舒适，桌子呈长方形，桌子前沿有两个小屏幕：一个是作业显示屏幕，一个是成绩显示屏幕。桌角立着一个微波电脑传真机。 　　上课玲响后，老师走进来，站在显示出来，成绩显示器会显示出做的是对还是错，每天的成绩会自动记录在成绩反馈卡上。 　　中午，同学们来到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香喷喷的午饭。吃完饭，有的同学到植物园去，有的同学到动物园去，有的去图书馆，还有的干脆到**场上去玩。 　　下午放学了，任何东西都不拿回家，学校不留任何作业，只要求回家后必须阅读课外读物，每周交一篇读书笔记。 　　未来的学校是不是很好呢？欢迎你到未来的学校上学。随着科学技术的飞速发展，这一天会早日来到的。

jhbgb

未来生活畅想曲人类已进入21世纪，科技飞速发展着。我们在感受社会的进步、生活的舒适时，也在畅想美好的未来。未来地球上的一切都会有变化的。让我们一起来看一看吧。未来的房子是怎样造出来的呢？你肯定会脱口而出：“当然是用砖头造出来的!”oh,no.不，你错了，房子不是用砖头造出来的，而是先在电脑上设计出造型来，再按电脑上的“l”钮，一座用玻璃造的美丽的房子便会出现在你想要造房子的地方。这座房子还有自我保护功能，如果发生地震了，它会马上“飞”起来，停留在半空中，而里面的人丝毫不会感到地震，安然无恙。房子还可以根据主人的需要，来调节室内的温度变化，一年四季都很舒适；还可以根据主人的心情，调节室内色彩。在未来，900多层的高楼大厦不算稀罕。这么高的大厦怎么上去呢？你肯定会说：“当然是乘电梯，难道还要爬楼不成？”oh，no.不，你又说错了。未来，电梯已经out了，在每个入口的地方都有一个手掌型的机器，它输入了这座房里每个人及他们的亲戚朋友和家人的指纹，你想要上楼，只要把自己的手指往机器上一按，在输入楼层数，一转眼的功夫，就可以到你想要去的楼层了。还有哦，高楼的自我保护能力也很强。大厦外面有一层薄薄的电波金属丝，那种金属丝是用来保护建筑物的，可以防火、防水、防撞、防炸。建筑物外面好像包了一层巨大的保护膜，这么一来，以炸高楼而洋洋得意的恐怖分子就束手无策啦。这些的一切都是未来的，现在还没有。但我相信，只要人人都努力，这一定会变成现实的！

【 #小学生作文# 导语】老鹰捉小鸡，多人参加。由一人扮老鹰，一人扭老母鸡，其余皆为小鸡。小鸡拉住老母鸡的后衣襟，且一个拉一个。老母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡依次紧随其后。老鹰窜入鸡群左追右赴，瞅准机会猛扑过去捉小鸡，若抓不过来依旧充任老鹰;若抓住一只小鸡，则被抓者改充任老鹰，原充任老鹰者改扮小鸡，游戏再次开始。以下是 整理分享的小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎大家参阅! 　　 【 篇一 】 　　星期五的晚上，月亮又圆又亮，我和爸爸、姐姐去离家不远的疾控中心的操场上去玩。 　　疾控中心的操场很宽，周围种了许多的桂花树，一阵阵淡淡的桂 　　花清香扑鼻而来。爸爸为了逗我和姐姐开心，就和我们做起了“老鹰抓小鸡”的游戏。爸爸当凶猛的“老鹰”，姐姐做亲爱的“鸡妈妈”，我是姐姐*后面的那只“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”张开两只锋利的爪子向我们扑来，姐姐见“老鹰”来了就展开翅膀马上往后退，我吓得紧紧抓住“妈妈”的衣服，生怕被“老鹰”抓住。“老鹰”往左扑，我们就往右躲：老鹰”往前扑，我们就立刻蹲下来保护自己，我害怕得全身直发抖。有好几次我们差点被“老鹰”抓住，幸好有“妈妈”的细心保护，我这只“小鸡”才没有成为“老鹰”口中的食物。玩了一会儿，天晚了，爸爸就带着我和姐姐高高兴兴地回家了。回家的路上，我在想：“鸡妈妈”为了保护自己的孩子不顾自己的生命，真是太伟大了！ 　　“老鹰抓小鸡”的游戏可真好玩！ 　　 【 篇二 】 　　今天上午，晴空万里，刘老师带领我们到学校的后山上玩老鹰捉小鸡的游戏，我们都很兴奋。 　　开始玩游戏前，老师首先告诉我们游戏规则：“请大家选一名老鹰，母鸡，其余的当小鸡，如果老鹰抓住了小鸡，老鹰就赢了，如果老鹰没抓住小鸡，老鹰就输了，你们只能在这直径4米的圆圈里活动，谁犯规了，谁就不许玩了。” 　　终于终于开始玩游戏了，老鹰张开手，猛地向小鸡扑过去，以为能抓住一只小鸡，没想到抓住的是鸡妈妈，小鸡们在后面哈哈大笑，母鸡一次又一次地阻止了老鹰的进攻，老鹰无可奈何。 　　一会儿，老鹰急了，心想：我趁他们不注意的时候抓住他们，不就行了!于是，老鹰看我们笑得最厉害的时候，便使出了吃奶的力气，用力一扑，啊，不好了，我被老鹰抓住了。 　　终于轮到我当老鹰了，我用力地向小鸡扑去，哈，我又抓住了刚才抓我的老鹰，全班一看也忍不住地哈哈大笑起来，有的牙齿笑酸了，有的眼泪笑出来了，有的肚子笑痛了，还有的笑得蹲在地上起不来了…… 　　游戏继续进行着，欢笑不时地在空中回荡。 　　 【 篇三 】 　　我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡。” 　　今天的活动课，我们全班同学要玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当然扮演的是威风的“大老鹰”了。而“鸡妈妈”的扮演者是何思仪，“小鸡”的扮演者是我们的部分同学。 　　游戏开始了，我盯住了一长列的“鸡队”中最后面的一只小鸡，扇动翅膀，准备出击。可是，“鸡妈妈”张开双臂，像一面墙似的堵住了我进攻的路线。我左绕一圈，右绕一圈，可就是抓不到那只最后的小鸡。我想：“鸡妈妈把我防得严严实实的，让我抓不到那只小鸡，我得想一个办法，把鸡妈妈给引开了。”我灵机一动，想出了三招妙招。 　　现在，我开始使用第一招。我站在原地，显出非常疲倦的样子。“鸡妈妈”看了，认为我已经没力气了，就对我失去了防备心。我“趁鸡不备”，连忙向左边绕了一个大圈，偷袭空挡，眼看就要抓住那只小鸡时，“鸡妈妈”突然冒了出来，把我吓了一大跳，我目瞪口呆，“鸡妈妈”的速度怎么这么快，一眨眼，她就跑到我面前来了。第一招失败了。没关系，我还有两招妙招呢!第二招妙招开始了，我故意向左边小跑了起来，“鸡妈妈”就也跟着我向左边跑去。突然，我杀了一个“回马枪”，向右边飞奔而去。“鸡妈妈”一看，大叫了一声“不好!”她一个急转弯，用尽全力向我追来，可是后面有一长列“小鸡”呢! 　　这时，我已经抓住了最后那只“小鸡”了。我把那只“小鸡”带进了“笼子”后，喘着粗气，心里想：第二招妙招可能已经被“鸡妈妈”识破了。现在，要想抓住“小鸡”，只能使出我的绝招了。我双眼盯着“鸡妈妈”，“鸡妈妈”双眼也盯着我，伸出双手，做出防备的架势。突然，我向左边跑去，“鸡妈妈”以为我又会突然来个急转弯，向右边移去。可是，她万万没有想到，我这只“老鹰”就是朝左边跑去的。“小鸡”见了，叫起来：“救命啊，救命啊……”“鸡妈妈”见了这种情景，满脸悔恨，因为她知道已经来不及了，只能眼睁睁地看着我把“小鸡”抓住……我这只高大威猛的“老鹰”大获全胜。 　　“叮零零，”下课零声响了，我们还陶醉在游戏里，希望还能继续。 　　 【 篇四 】 　　今天，我们在教室里玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。龚炜鹏当“老鹰”，其它同学当“小鸡”，李老师当“鸡妈妈”。 　　游戏开始了。“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们。“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住老鹰的去路。小鸡吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。 　　“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回来。李老师跑累了，呼哧呼哧地直喘气。她要我当“鸡爸爸”。我站在队伍的最前面，立刻感到肩上的担子很重。后面一长串“小鸡”可都是我的“鸡宝宝”呀，我要尽力地保护。“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身。后面的小鸡吓得尖叫，有的甚至离队了，队伍变得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小鸡们”一听，赶快蹲下。“老鹰”只好干瞪眼。一会儿，我喊“天晴了”，“小鸡们”又奔跑起来。由于一只小鸡跑得太慢，“老鹰”跑到队伍的最后，把她抓住了。 　　这只可怜的“小鸡”只好坐在一旁望着我们。那样子好像在说：“鸡爸爸，实在对不起。你这么拼命保护我，可我……” 　　游戏继续进行，一会儿我变成了“小鸡”，我跟在队伍的后面，跑得满头大汗，幸亏我机灵，没有被抓到。 　　“老鹰”捉“小鸡”的游戏真是一次速度和智慧的较量。 　　 【 篇五 】 　　下课了，我来到操场上，“咦，王老师身旁怎么围了那么多人呢?”我怀着好奇的心跑过去一看，原来王老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!我觉得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起来。 　　他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子的男孩——刘青当“老鹰”，其他人当“小鸡”。 　　游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转，然后扑向“小鸡“们，。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。 　　第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。 　　“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢!

篇一：有趣的老鹰捉小鸡 我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。 每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。 “老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。 这就是我的课余生活，你的呢？ 篇二：有趣的老鹰捉小鸡 我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。 这个游戏是这样玩的`：首先选一名跑得最快的同学当老鹰，再选一名长得又高又大的同学当鸡妈妈,其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰凶猛地向小鸡扑去，鸡妈妈张开双臂保护小鸡，老鹰一会儿扑到东，一会儿扑到西，小鸡吓得东藏西躲。假如有一只小鸡被捉住了，那么这只小鸡就当老鹰，原来的老鹰就当小鸡，游戏继续进行。 你喜欢这样的游戏吗？ 篇三：老鹰捉小鸡 下课了，老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡，有趣的游戏作文100字。小明当老鹰，老师当鸡妈妈，小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着，所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。 上课铃响了，老师和同学们回教室上课了，当然，大家对老鹰捉小鸡的游戏还意犹未尽，都期待着下课后能再玩一把。 篇四：老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……” 老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的玩耍时间。 篇五：老鹰捉小鸡 下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 游戏结束了，大家余兴未尽。 篇六：老鹰捉小鸡作文 今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。 游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！ “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！ 篇七：老鹰捉小鸡作文 星期天，阳光明媚。小明和他的伙伴们到公园去玩老鹰抓小鸡的游戏。小明当老鹰，小田当母鸡，其他的当小鸡。游戏开始了，母鸡连忙张开翅膀保护着自己的小鸡。老鹰一会儿向左，一会儿向右，寻找机会捕捉猎物。小鸡紧紧地拉着母鸡的衣服，左躲右闪。最后，小鸡都被抓住了。 小朋友你们说老鹰捉小鸡的游戏有趣吗？我觉得非常好玩。 篇八：老鹰捉小鸡作文 下课铃响了。我们迫不及待地冲出了教室来到操场。 今天我们玩的是老鹰抓小鸡。首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，而且还举得高高的。可是老鹰这个位置被别人抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。游戏开始了，小鸡们立即排成了一条长龙，还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕成为老鹰的盘中餐。老鹰东奔西跑、咬牙切齿，装出一副凶样，仿佛在说∶“我一定要抓到小鸡！”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散。果然不出所料。一只小鸡被老鹰“啊呜”一声吃掉了。老鹰想了一个办法，它趁母鸡一不留神，从母鸡手臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡光荣地牺牲了！这次，母鸡不再上当了。不管老鹰怎样左扑右冲地找“猎物”，都吃不到一只小鸡。老鹰只得垂头丧气地走来走去，好象在说∶“这可怎么办！” 忽然，上课铃又响了。同学们都陆陆续续的进了教室。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的老鹰捉小鸡二年级作文9篇，欢迎大家分享。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　下课铃响了，同学们快步跑出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。 　　我们二年级二班同学玩的是“老鹰捉小鸡”的游戏。王宗浩当老鹰，黄军当母鸡。我们几个人当“鸡”躲在“母鸡”身后，心怦怦地直跳。“母鸡”张开“翅膀拦住老鹰”的去路。“老鹰”张牙舞爪地扑过来，扑过去，把“小鸡”搞散了，“它”乘机捉住三只“小鸡”“老鹰”又扑过来捉“小鸡”，“小鸡”跟在“母鸡”身后，左躲右闪，转了一圈又一圈，“母鸡”拦得紧，“小鸡”闪得快，“老鹰”再也没有捉着一只“小鸡”。大家跑啊，躲啊，笑啊！ 　　课间活动，玩得真开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！我们玩得很开心！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。 　　徐老师先给我们说游戏规则："选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。" 　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说："杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。"老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。 　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里"扑通扑通"地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神，老鹰拍了一下子，我就这样被老鹰抓住了出局了。 　　最后十分钟，老师让我们自己玩。我也跑累了退出了游戏。再看看男生那边个个都玩得满头大汗。 　　"叮铃铃……"放学了，我们的欢笑声回荡在校园的上空。"老鹰捉小鸡"的游戏不但给我们带来了乐趣，还锻炼了我们的身体呢。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。 　　老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当“老鹰”我们又选刘思蕾当“鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰开始进攻，他“飞”的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。 　　游戏结束了，我玩得十分开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　今天活动堂的时候，老师和我们玩捉小鸡。 　　游戏开始了，饿极了的老鹰像野狼那样大步朝我们跑来。勇敢的母鸡为了保护我们这些小鸡，什么也不怕，张开双手，不让老鹰有机可成。我们这些小鸡就更加谨慎了，哪一只小鸡会愿意被老鹰吃掉呢？可是，老鹰也不甘示弱，这次，它猛地想我们冲来，我们这些小鸡东奔西跑，一些快要被抓住的小鸡立刻蹲下，双手抱住头。老鹰就抓不住我们了。 　　哈哈，我们真聪明！ 　　经过上一次的教训，老鹰不再勇闯了，而是智取。老鹰扮得很难过，很自责。我们都被老鹰的面具骗了，放松了警惕。这时，狡猾老鹰就见机行事，突然，像老鼠那样灵敏的从母鸡旁边溜过，哎呀，一只小鸡被吃掉了。 　　哎呀，原来老鹰是这么聪明的！ 　　游戏完后，虽然我们都累了，但是很开心。从这次游戏中，我学会了：无论做什么事都要不但勇敢，还要用脑子！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　铃铃铃，下课了，同学们飞快的"冲出教室，来到大操场上，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，我呢，就找来几个小朋友，一起玩老鹰捉小鸡。 　　首先，我们选“鸡妈妈”和“老鹰”，经过投票，小明当“老鹰”，因为他跑的像风一样快，也很强壮，选小红当“鸡妈妈”，因为她平时很关心同学，她也 一定会保护好自己的“小鸡”，我们其余的三个小朋友当小鸡。游戏开始了，“鸡妈妈”张开翅膀，保护着“小鸡”，不让“小鸡”受到一点伤害，“老鹰”左右攻 击，但一次也没成功，我们躲在“鸡妈妈”的后面，一会儿吓得尖叫，一会儿又闹的哈哈大笑。这时，“鸡妈妈”放松了一下，“老鹰”抓住这个机会，猛扑过去， “鸡妈妈”反应过来，用双手挡住了“老鹰”的攻击。“啊，真险！”，我在“鸡妈妈”的后面害怕的说道。但“老鹰”没有灰心，还是继续猛扑，过了一会儿，终 于捉到了一只“小鸡”，他得意的笑了。 　　铃……上课了，游戏也结束了，我想：如果时间再长些就好了。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　早上，阳光明媚、鸟语花香，老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们不知选谁当老鹰，于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰，过了一会，我们选出小明当老鹰，同学们一致认定老师当母鸡，其他同学都当小鸡。 　　游戏开始了，“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡，“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡，“小鸡”蹲下来，双手抱住头顶，躲在“鸡妈妈”的身后，老鹰一个也没抓着。这时老鹰想：勇闯不行我就智取。老鹰拍拍脑袋说：“我有好办法。”老鹰假装站不起来让小鸡站起来，结果小鸡看见老鹰没劲了，它们就开始说说笑笑，老鹰趁机躲在小鸡后面，趁机不备捉到了两只小鸡。 　　时间过得真快呀！我们玩得满头大汗，但我们玩得很开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　“啊——救命呀！”“小鸡哪里逃，还不快快束手就擒！”咦，教室里怎么传来阵阵鬼哭狼嚎一般的声音，大家这是在干什么呀？哈哈，告诉你吧，是笔畅作文班的侯老师在带领我们做老鹰捉小鸡的游戏呐！ 　　游戏开始前，老师先让我们以猜拳的形式将全班同学分成两组来进行两轮游戏。第一轮游戏就要开始了，同学们都选小李当“老鹰”，因为他反应灵敏。这时，小成自告奋勇地站出来说要当“鸡妈妈”，我们大家都一致赞成。于是小成站在队伍的最前面，当起了“鸡妈妈”，“小鸡”们一个接一个，乖乖地站在了“鸡妈妈”的身后。你瞧那“鸡妈妈”叉开了双腿，展开双臂，做好了保护小鸡的准备。而“老鹰”呢？他双手叉腰，凶巴巴地对着小鸡们说：“小鸡呀小鸡，你们就等着当我的美餐吧！哈哈……”只听老师一下令说“开始”！“老鹰”就猛地向鸡群扑去，“鸡妈妈”立刻挡住了“老鹰”老的攻击，这时“鸡妈妈”还不忘转过头来叮嘱“小鸡”们：“大家都紧跟在我身后，都抓紧了！”这时“老鹰”又向鸡群扑去，“鸡妈妈”毫不犹豫地张开了双臂。谁料“老鹰”却偷偷地从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去，抓住了第一只“小鸡”。“鸡妈妈”见了，提高了警惕，狡猾的“老鹰”又心生一计。他先向左边扑去，然后趁鸡妈妈不注意，又向右边反扑，成功地抓到了两只“小鸡”。“老鹰”骄傲地向“鸡妈妈”炫耀：“看我一箭双雕！”同学们被逗得哈哈大笑。 　　第一轮游戏在同学们的欢笑声中结束了。接下来该我们上场了，我们组的小组员们一致推选小芳当“老鹰”。这只“老鹰”别提有多厉害了，不到一会儿的功夫就把我们所有的小鸡全部一网打尽，呜呜…… 　　听了我的介绍，你是不是也很想玩这个有趣的游戏呀？那就快来加入我们吧！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　星期六，我和妹妹去星巴克碰到一个小伙伴，潘浩然。我们三个玩起了老鹰捉小鸡的游戏。那么潘浩然就当老鹰，潘浩然张开双臂，张牙舞爪的，就象一只威风凛凛的大老鹰。两只眼睛怒冲冲地瞪着我们，好象一双铜铃。看得我们瑟瑟发抖。我心想：绝对不能让”老鹰“捉住”小鸡“。于是我急冲冲地挥动”鸡翅膀“，想把”老鹰“赶走，”小鸡“看到”老鹰“不管三七二十一就一边尖叫一边东躲西藏，我连忙跑到”小鸡“跟前，保护她，每一个人都在努力的扮演着自己的角色，快乐的玩耍。 　　今日我玩的很高兴，因为我在玩耍中，知道了一个小小的道理：团结，起来力量大。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室，来到操场，我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　首先，我们进行了分工。徐浩当老鹰，我当鸡妈妈，丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。 　　开始了，老鹰就像饿狼一样，猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱，张开“翅膀”，拼命地护着自己的“孩子”，由于老鹰来势凶猛，鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服，发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞，便后退了几步，佯装挠头，然后又来了个猛扑，怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧，老鹰总是扑空。于是，他便像泄气的皮球一样，坐在了地上。我们终于可以喘口气了，也一起蹲下歇息片刻。 　　忽然，老鹰的手扶着地想站起来，我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕，并以最快的速度站了起来。我们一边朝后退着，一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻，我们都一次又一次地躲过了危机，当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。 　　我们大战了不知多少回合，老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着，一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时，老鹰却凶狠狠的冲了过来，他的"力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”，抓走了一个鸡宝宝，其余的鸡宝宝惊恐万分，有几个竟被冲散了。之后，老鹰更是威风大振，可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了，结果，我的鸡宝宝们一个也没剩！ 　　这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏，虽然我们输了，但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的判断能力和反应速度。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　当老鹰的同学找准机会向“小鸡”发起了猛攻。“母鸡”非常冷静敏捷地挡住“老鹰”的横冲直撞，“老鹰”见这招不行，就来了个声东击西，只见“小鸡”左躲右闪，蹦来跳去使“老鹰”眼花缭乱，“老鹰”又提高警惕，做了个假动作，又猛一扑，一只“小鸡”终于落网。 　　“老鹰”胜利了，他用智慧赢得了胜利，心里多么欢畅。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。 　　老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当“老鹰”我们又选刘思蕾当“鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰开始进攻，他“飞”的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。 　　游戏结束了，我玩得十分开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　下课铃响了，同学们快步跑出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。 　　我们二年级二班同学玩的是“老鹰捉小鸡”的游戏。王宗浩当老鹰，黄军当母鸡。我们几个人当“鸡”躲在“母鸡”身后，心怦怦地直跳。“母鸡”张开“翅膀拦住老鹰”的去路。“老鹰”张牙舞爪地扑过来，扑过去，把“小鸡”搞散了，“它”乘机捉住三只“小鸡”“老鹰”又扑过来捉“小鸡”，“小鸡”跟在“母鸡”身后，左躲右闪，转了一圈又一圈，“母鸡”拦得紧，“小鸡”闪得快，“老鹰”再也没有捉着一只“小鸡”。大家跑啊，躲啊，笑啊！ 　　课间活动，玩得真开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……” 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的玩耍时间。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　今天，我们在班上玩了一个有趣的游戏：老鹰捉小鸡。 　　游戏的规则是：一个同学当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，剩下的同学当“小鸡”。“老鹰”要去抓“小鸡”，“鸡妈妈”要去保护“小鸡”。“小鸡”也要保护好自己，以防万一。 　　毛老师叫了几名同学来玩游戏，让夏肇泽来当“老鹰”，让梁泰来当“鸡妈妈”。游戏开始了，只见“老鹰”左打右捕，吓得“小鸡”左躲右闪，“鸡妈妈” 连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路，机警地保护着自己的孩子。“老鹰”一连进攻了几次，都失败了。这时，“老鹰”想到了一个好主意：他从“鸡妈 妈”的右手臂下钻过去。没想到，“鸡妈妈”的反应也快，把“老鹰”给挡住了，气得“老鹰”直咬牙。这时，“老鹰”好像发怒了，他猛的一冲，把大家冲向一 角，让他们无法后退。趁大家不注意的时候，向左再向前一冲，一下了就抓住了一只“小鸡”。我们欢呼着“老鹰”抓到了“食物”，欢呼着“鸡妈妈”保护了“小 鸡”，欢呼着“小鸡”也保护了自己。 　　这个游戏太好玩了，下次我也要玩一次。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　周末到了，我和同学们一起约着去公园玩。这么多同学到一起，太适合玩老鹰捉小鸡的游戏了。 　　老鹰捉小鸡的游戏，首先要选出两个人。其中一个人当老鹰，另一个人当母鸡。然后剩下的就都是当小鸡了，小鸡要抓着前面的同学的衣服，一个挨一个地排在母鸡的后面。母鸡要护着自己的小鸡不被老鹰捉走，如果小鸡都被老鹰捉到了，母鸡和小鸡就输了。我被安排当小鸡，排在了倒数第二个。 　　游戏一开始，老鹰就发动了猛烈地攻击。他一会儿声东击西，一会儿左右摇晃，然后突然加速、快跑扑向我们小鸡，把我们吓得连连惊呼。母鸡不甘示弱，张开翅膀及时拦住了老鹰，队伍跟着跑成了S形。母鸡太强大了，防守得很成功。老鹰一只小鸡都没有捉到。小鸡们开始心不在焉了，放松了警惕，突然一声喊叫，排到最后的小鸡被抓到了，我立刻心情紧绷起来。哎呀！我变最后一个了，我会不会也被老鹰抓到呢？这下我可不敢走神了。老鹰自信满满地又冲向了小鸡，小鸡的队伍乱成了一锅粥。母鸡高喊：“你们一定要抓紧了，躲到我后面！”小鸡们听到命令，重整旗鼓，紧随母鸡身后。 　　游戏在欢笑中结束了，我们损失了一只小鸡。虽然这是个小小的游戏，但是我发现，无论做什么事，最重要的是认真专注和团结合作。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。 　　游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。 　　下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有跳绳，有扔沙包……尤其是老鹰捉小鸡这个游戏，让我的课余生活充满了欢快。 　　昨天下午，课外活动时，老师把我们带到操场上。又把我们分成4组，每组选1个同学当“鸡妈妈”，又选1个同学来当“老鹰”。 　　游戏开始了，“老鹰”用凶猛的眼神盯着我们，忽然张开翅膀跑了过来。“鸡妈妈”张开双臂，像一面移动的墙挡住了“老鹰”。这时“老鹰”想“鸡妈妈”把我防的严严实实的。“老鹰”急得直跺脚我得想个办法，“老鹰”站在“鸡妈妈”面前一动不动，看上去很疲倦的样子。“鸡妈妈”放松了警惕刚转过头“老鹰”猛扑过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，迅速张开它有力的翅膀。我们吓得左躲右闪，四处乱跑。“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把抓住了王紫鹏，老鹰高兴极了。 　　这就是我们快乐的课余生活！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 　　首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！” 　　老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。一只、两只……很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 　　到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　晚上，我和楼下的几个小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏的规则是选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，其他几个人当小鸡，老鹰只要捉到小鸡就算赢。 　　下面游戏开始了，我被选上当坏老鹰，小明当鸡妈妈，其他孩子当小鸡。我向鸡群冲去，可是鸡妈妈拼命保护小鸡让我捉不到，我像恶狼般扑到东，扑到西，可鸡妈妈一直用它那宽大的翅膀护住鸡宝宝。我突然想到了一个主意，我开始圆圈式追小鸡，然后我向反方向蹬一下爪子又猛冲回来，鸡妈妈没有任何防备，我一下子捉到了两只小鸡。我赢啦！我高兴的跳了起来。 　　今晚玩的真开心，我估计做梦都会笑出声来…… 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　今日，我们在学校大操场上玩了一个有趣的游戏，叫”老鹰抓小鸡“。 　　我们选”飞毛腿“钱奕铭当老鹰，让”小巨人“朱子淳”当母鸡。赵老师一说：“比赛开始！”老鹰象箭一样冲了过来，只见母鸡把双手张开，象一个坚硬的盾牌一样把老鹰挡在外面。第一局是鸡队胜利了！ 　　第二局开始了，老鹰看见母鸡很累的样子，他想抓住这个机会向小鸡扑去，没想到，母鸡早有准备，又把他挡在了外面。 　　到了第三局的时候，老鹰瞅准机会又向小鸡冲去，母鸡再次把双手张开。可是，狡猾的老鹰左躲右闪，从母鸡的手下钻了过去，狠狠地抓住一只小鸡。可伶的小鸡就成了老鹰的盘中餐，这局是老鹰队赢了！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室，来到操场，我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　首先，我们进行了分工。徐浩当老鹰，我当鸡妈妈，丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。 　　开始了，老鹰就像饿狼一样，猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱，张开“翅膀”，拼命地护着自己的“孩子”，由于老鹰来势凶猛，鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服，发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞，便后退了几步，佯装挠头，然后又来了个猛扑，怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧，老鹰总是扑空。于是，他便像泄气的`皮球一样，坐在了地上。我们终于可以喘口气了，也一起蹲下歇息片刻。 　　忽然，老鹰的手扶着地想站起来，我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕，并以最快的速度站了起来。我们一边朝后退着，一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻，我们都一次又一次地躲过了危机，当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。 　　我们大战了不知多少回合，老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着，一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时，老鹰却凶狠狠的冲了过来，他的力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”，抓走了一个鸡宝宝，其余的鸡宝宝惊恐万分，有几个竟被冲散了。之后，老鹰更是威风大振，可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了，结果，我的鸡宝宝们一个也没剩！ 　　这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏，虽然我们输了，但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的判断能力和反应速度。

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的老鹰捉小鸡二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　今日，我们在学校大操场上玩了一个有趣的游戏，叫”老鹰抓小鸡“。 　　我们选”飞毛腿“钱奕铭当老鹰，让”小巨人“朱子淳”当母鸡。赵老师一说：“比赛开始！”老鹰象箭一样冲了过来，只见母鸡把双手张开，象一个坚硬的盾牌一样把老鹰挡在外面。第一局是鸡队胜利了！ 　　第二局开始了，老鹰看见母鸡很累的样子，他想抓住这个机会向小鸡扑去，没想到，母鸡早有准备，又把他挡在了外面。 　　到了第三局的时候，老鹰瞅准机会又向小鸡冲去，母鸡再次把双手张开。可是，狡猾的老鹰左躲右闪，从母鸡的手下钻了过去，狠狠地抓住一只小鸡。可伶的小鸡就成了老鹰的盘中餐，这局是老鹰队赢了！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　记得有一次中午休息时，我和张铃娜、周凯漪、钱思涵、陈科宇在玩老鹰捉小鸡。钱思涵扮演老鹰，张铃娜扮演母鸡，我们都扮演小鸡。 　　游戏开始了，“老鹰”飞快扑向“小鸡”，“母鸡”也不闲着，赶紧护住“小鸡”。“老鹰”左扑，被“母鸡”挡住了，“老鹰”右扑，又被“母鸡”挡住了。那时，我们已经累得不行了，“老鹰”乘我们休息时来了一个“措手不及”，我们不知所措，阵脚大乱。 　　那一次游戏让我印象深刻。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 　　游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 　　游戏结束了，大家余兴未尽。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　星期六，我和妹妹去星巴克碰到一个小伙伴，潘浩然。我们三个玩起了老鹰捉小鸡的游戏。那么潘浩然就当老鹰，潘浩然张开双臂，张牙舞爪的，就象一只威风凛凛的大老鹰。两只眼睛怒冲冲地瞪着我们，好象一双铜铃。看得我们瑟瑟发抖。我心想：绝对不能让”老鹰“捉住”小鸡“。于是我急冲冲地挥动”鸡翅膀“，想把”老鹰“赶走，”小鸡“看到”老鹰“不管三七二十一就一边尖叫一边东躲西藏，我连忙跑到”小鸡“跟前，保护她，每一个人都在努力的扮演着自己的角色，快乐的玩耍。 　　今日我玩的很高兴，因为我在玩耍中，知道了一个小小的道理：团结，起来力量大。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。 　　游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！ 　　“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　我们学校的课余生活真是丰富多彩，同学们在教室里高兴地学习，操场上欢快地玩耍，我和同学奔跑到操场玩“老鹰捉小鸡”游戏。 　　首先选一个人当鸡妈妈，她要保护好自己的孩子，老鹰当然要捉小鸡了，其余的人当小鸡，被捉到的小鸡要当老鹰，游戏又重新开始。 　　游戏开始了，我们就先用手心的方法，选出李虹运当“老鹰”，曾维新当“鸡妈妈”，我们更多的同学当小鸡，他右一下，左一下凶猛地地向我们扑来，鸡妈妈也随着右一下左一下的保护我们，我们被吓得尖叫起来，老鹰太厉害了了，累得我直喘气，老鹰乘机抓到了我，我只好当老鹰了，我无论往左还是往右，都抓不到小鸡，同学们骂我笨老鹰，我想：我还没拿出真本事呢！马上就拿出点颜色给你们瞧瞧。我从左边迅速往右朝最后一只小鸡跑去，趁鸡妈妈不注意就抓了一个，同学们说我真厉害啦。 　　游戏在我们的欢声笑语中结束了，我感受到的不仅仅是快乐，还有我们同学之间那种团结的友谊！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有跳绳，有扔沙包……尤其是老鹰捉小鸡这个游戏，让我的课余生活充满了欢快。 　　昨天下午，课外活动时，老师把我们带到操场上。又把我们分成4组，每组选1个同学当“鸡妈妈”，又选1个同学来当“老鹰”。 　　游戏开始了，“老鹰”用凶猛的眼神盯着我们，忽然张开翅膀跑了过来。“鸡妈妈”张开双臂，像一面移动的墙挡住了“老鹰”。这时“老鹰”想“鸡妈妈”把我防的严严实实的。“老鹰”急得直跺脚我得想个办法，“老鹰”站在“鸡妈妈”面前一动不动，看上去很疲倦的样子。“鸡妈妈”放松了警惕刚转过头“老鹰”猛扑过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，迅速张开它有力的翅膀。我们吓得左躲右闪，四处乱跑。“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把抓住了王紫鹏，老鹰高兴极了。 　　这就是我们快乐的课余生活！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　有一天，老鹰忽然觉得肚子饿了，到处找吃的.。 　　他来到小鸡的家里，正好鸡妈妈不在家。老鹰一下子捉住了所有的小鸡，放进袋子里就走。有一只聪明的小鸡啄破了袋子，小鸡们都从洞里跑了。老鹰回到家，一看袋子空了，非常生气，又回去找小鸡。这时，那只聪明的小鸡说：“我们都生病了，是传染病。我们快死了，你吃了我们，你也得死。”老鹰一听就飞走了。 　　小鸡们得救了，他们又唱起歌来。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。 　　游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组最高的人，跑步也很快，一定能保护我们的。 　　游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。 　　老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。 　　徐老师先给我们说游戏规则："选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。" 　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说："杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。"老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。 　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里"扑通扑通"地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神，老鹰拍了一下子，我就这样被老鹰抓住了出局了。 　　最后十分钟，老师让我们自己玩。我也跑累了退出了游戏。再看看男生那边个个都玩得满头大汗。 　　"叮铃铃……"放学了，我们的欢笑声回荡在校园的上空。"老鹰捉小鸡"的游戏不但给我们带来了乐趣，还锻炼了我们的身体呢。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　当老鹰的同学找准机会向“小鸡”发起了猛攻。“母鸡”非常冷静敏捷地挡住“老鹰”的横冲直撞，“老鹰”见这招不行，就来了个声东击西，只见“小鸡”左躲右闪，蹦来跳去使“老鹰”眼花缭乱，“老鹰”又提高警惕，做了个假动作，又猛一扑，一只“小鸡”终于落网。 　　“老鹰”胜利了，他用智慧赢得了胜利，心里多么欢畅。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　今日，我们在学校大操场上玩了一个有趣的游戏，叫”老鹰抓小鸡“。 　　我们选”飞毛腿“钱奕铭当老鹰，让”小巨人“朱子淳”当母鸡。赵老师一说：“比赛开始！”老鹰象箭一样冲了过来，只见母鸡把双手张开，象一个坚硬的盾牌一样把老鹰挡在外面。第一局是鸡队胜利了！ 　　第二局开始了，老鹰看见母鸡很累的样子，他想抓住这个机会向小鸡扑去，没想到，母鸡早有准备，又把他挡在了外面。 　　到了第三局的时候，老鹰瞅准机会又向小鸡冲去，母鸡再次把双手张开。可是，狡猾的老鹰左躲右闪，从母鸡的手下钻了过去，狠狠地抓住一只小鸡。可伶的小鸡就成了老鹰的盘中餐，这局是老鹰队赢了！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　星期四，天气明朗，下午体活课的`时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！ 　　老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。 　　我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡"吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的：‘老鹰"、‘母鸡"各一个，其余的当‘小鸡"，‘小鸡"跟在‘母鸡"的后面，‘母鸡"保护好‘小鸡"，‘老鹰"负责捉‘小鸡"，捉到了‘小鸡"，那个‘小鸡"就当‘老鹰"。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！ 　　最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！我们玩得很开心！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。 　　老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当“老鹰”我们又选刘思蕾当“鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰开始进攻，他“飞”的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。 　　游戏结束了，我玩得十分开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　今天下午，我们一个跟一个的和老师一起去田径场玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。 　　但我们不和老师一组，因为老师很强，我们随便找了十个人就始分配解色。先是孔明皓做凶恶的老鹰，杨镇华做善良的母鸡，而我们就做活泼的小鸡。游戏一开始，“老鹰”就像闪电一般地扑向我们。但补“母鸡”强壮而有力的翅膀给出拦住了。“老鹰”用尽千方百计来捉我们，但都被“母鸡”左拦右阻挡住了。 　　这次“老鹰“很狡猾，他假装玩游戏玩得很累，让小鸡们上当。果然有一只“小鸡”上了当，“老鹰像风一样的把那只”小鸡“给捉住了。 　　这次，让我懂得了一个道理，做事多动脑筋要尽力而为。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　课外活动的时候，同学们像飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏。看，同学们玩的多开心呀!丁丁当老鹰，冬冬当鸡妈妈，其他小朋友是小鸡。 　　老鹰凶恶地扑过来了。鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。小鸡们跟着鸡妈妈东跑西藏。气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑。老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　今天下午，我和同学们在大操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们先让一个小男孩当凶猛的老鹰，让一个小女孩当关心小鸡的母鸡，其它的当可爱的小鸡。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰张开了翅膀，瞄准目标，迅速的向毛茸茸的小鸡扑过去，只见母鸡也迅速的张开了翅膀，保护着小鸡们。老鹰扑到东，母鸡跟到东，老鹰扑到西，母鸡跟到西。小鸡们跟在妈妈的身后，左躲右藏，生怕被老鹰捉住。最后，在母鸡的保护下，老鹰没有抓到一只小鸡，母鸡终于赢得了胜利！ 　　我非常喜欢老鹰捉小鸡这个小游戏。

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的老鹰捉小鸡二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 你们玩过什么游戏呢？我相信你们玩过很多游戏，我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。 游戏规则是这样的：从同学中选出“母鸡”，“老鹰”。其他同学当“小鸡”，被捉到的“小鸡”就当“老鹰”。 游戏开始了，唉，小阳好倒霉啊！一下子就成了“老鹰”，而善良的小江当上了“鸡妈妈”，其他同学则成了“小鸡”。“老鹰”向左扑，“母鸡”和“小鸡”就往右边躲。渐渐地“老鹰”有些着急了。突然“老鹰”灵机一动，自言自语道：“为何不用兵法三十六计中的一计？”于是，他重新振作起来，往右边扑，“母鸡”见状，立马往左边躲去，可“老鹰”又向左扑去，果然，防不胜防，“母鸡”一下子乱了阵脚，“小鸡”也就四处逃窜。就这样，老鹰三下两除二就把小鸡全部“吃掉”了。就在这时，上课铃声响了，同学依旧在回味着游戏的乐趣。 这个游戏也使我明白了一个道理：我们做事要像老鹰一样勇敢，机智。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。 徐老师先给我们说游戏规则："选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。" 徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说："杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。"老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。 由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里"扑通扑通"地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神，老鹰拍了一下子，我就这样被老鹰抓住了出局了。 最后十分钟，老师让我们自己玩。我也跑累了退出了游戏。再看看男生那边个个都玩得满头大汗。 "叮铃铃……"放学了，我们的欢笑声回荡在校园的上空。"老鹰捉小鸡"的游戏不但给我们带来了乐趣，还锻炼了我们的身体呢。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 有一天，一个小姑娘要出去玩，玩什么呢？小姑娘坐到一颗小树下，她觉得好孤独。 树上的小猴子看见了跳下来问：“你怎么了？”小姑娘说：“一个人玩真没意思。”小猴说：“我把我的好朋友叫过来一起玩吧！”小猴叫来了小松鼠、小狗、小猫，小猫提议说：“玩老鹰捉小鸡！”小姑娘当鸡妈妈，小松鼠和小狗、小猫、当小鸡，小猴当老鹰。小姑娘哈哈笑着张开手臂护着“小鸡们”小猴子东跑跑西跑跑，就是抓不到。欢笑声把小老鼠、小青蛙也吸引了过来，小乌龟也不例外。 天黑了，小姑娘依依不舍的对她的新朋友们说：“谢谢你们，让我度过了高兴的一天！” 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 星期天的傍晚，我和好朋友徐家浩、李天九等人在小区的院子里玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 游戏开始了。李天九率先当起了老鹰。只见老鹰那凶神恶煞的目光死死的盯住每只小鸡，生怕它们会长翅膀飞掉似的。沉默了片刻，老鹰发动了第一轮进攻。看，攻势好猛烈啊！ 正当爱护孩子的老母鸡好不容易躲过了第一轮进攻的时候，第二轮的进攻便迫不及待的开始了。只见那老鹰左啄一口，右抓一把，好像恨不得一口把所有的小鸡都吃掉似的。几个回合下来，捉不到小鸡，李天九十分着急，他只好靠智取了。他转过身，假装系鞋带，过了一会儿，一些小鸡放松了警惕。这时，老鹰立刻三步并作两步，飞也似的冲到小鸡的面前，一只小鸡只好乖乖就擒，其它小鸡也逐一丧失了斗志，被一一捉住了。 天在不知不觉中暗了下来。我和小伙伴们在路灯下依依不舍的分手了。灯光下，我踏着沉重的脚步回家去。我边走边想：我一定要做一只展翅高飞的雄鹰，而不做一只可怜巴巴的小鸡。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 星期六我们来到补习班，兰老师真是美丽极了，她带领我们玩游戏。有的小朋友在玩捉迷藏，有的`小朋友在玩踢毽子，还有的小朋友在玩跳绳。其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。 游戏的规则是张罡瑜当老鹰，周祉佚当鸡妈妈，我们当小鸡。游戏开始了，我们在后面排成一排，老鹰左扑右扑，我们也跟着左摇右晃。老鹰没得逞，又生一计，他趁妈妈不注意，使用调虎离山之计，把后面的小鸡都抓住了。 虽然我们被抓住了，但我觉得真开心啊！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 星期六的早晨，我们全家玩老鹰捉小鸡的游戏。 爸爸当老鹰，妈妈当母鸡，我和哥哥当小鸡。游戏开始了，妈妈张开双臂护住我们，爸爸站在妈妈的对面，身子来回摆动，左顾右盼，在寻找着进攻的机会，突然，爸爸首先从上面发起了攻击，妈妈带着我们灵机一闪，躲过了爸爸的攻击，爸爸扑了个空，我和哥哥大笑，冲着爸爸做了个鬼脸说：“快来捉我们呀。”爸爸说：“走着瞧，我一定会捉到你的。”说完爸爸再次向我们发起了攻击，只见爸爸的脚向左慢慢的移动，妈妈带着我们向右躲闪着，谁知爸爸突然改变了方向，向右发起了攻击，我被爸爸抓住了，我们全家哈哈大笑。 今天的游戏玩的可真开心。

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的老鹰捉小鸡二年级作文9篇，欢迎大家分享。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　你们玩过什么游戏呢？我相信你们玩过很多游戏，我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。 　　游戏规则是这样的：从同学中选出“母鸡”，“老鹰”。其他同学当“小鸡”，被捉到的“小鸡”就当“老鹰”。 　　游戏开始了，唉，小阳好倒霉啊！一下子就成了“老鹰”，而善良的小江当上了“鸡妈妈”，其他同学则成了“小鸡”。“老鹰”向左扑，“母鸡”和“小鸡”就往右边躲。渐渐地“老鹰”有些着急了。突然“老鹰”灵机一动，自言自语道：“为何不用兵法三十六计中的一计？”于是，他重新振作起来，往右边扑，“母鸡”见状，立马往左边躲去，可“老鹰”又向左扑去，果然，防不胜防，“母鸡”一下子乱了阵脚，“小鸡”也就四处逃窜。就这样，老鹰三下两除二就把小鸡全部“吃掉”了。就在这时，上课铃声响了，同学依旧在回味着游戏的乐趣。 　　这个游戏也使我明白了一个道理：我们做事要像老鹰一样勇敢，机智。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。 　　游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。 　　下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的.游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……” 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的玩耍时间。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有开始，大家都争着当老鹰，最后，还是我当上了老鹰。活动一开始。我故意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样子，去抓小鸡。母鸡连忙安慰小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”我还是向鸡群冲过去，但母鸡立刻把我给拦住了，我往左边追，鸡群往右边逃，我往右边追，鸡群往左边逃，累得我上气不接下气。这时，我灵机一动，想出了声东击西之计。于是，我慢慢往左跑，小鸡马上躲到右边，我见小鸡上当了，就突然猛地往左边冲，小鸡见我冲过来，完全慌了手脚，撒腿就跑，我一下子抓住好几只小鸡。 　　游戏很快就结束了，但我们的心还沉浸在游戏的快乐之中，我们玩得真开心！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 　　首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！” 　　老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。一只、两只……很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 　　到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　体育课上，我和我的小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们用石头剪刀布的的方式选出了各人的角色。结果，哈哈，我赢了，当上了母鸡。有一个人输了，当上了老鹰。 　　游戏开始了，老鹰拍拍翅膀向我们冲了过来。我的责任可大啦，我要保护着十几只小鸡，我身后的小鸡都说道：“妈妈，你一定能打败老鹰。”我也相信我一定能打败老鹰。呀！不好，一只小鸡掉队了不过这只小鸡很聪明，它眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。小鸡围着大树转圈跑，老鹰也跟着它跑。老鹰被小鸡弄的晕头转向，气的大叫：“你这只死鸡，总有一天我会吃掉你的。” 　　就在这时，上课铃响了。我们只好恋恋不舍的离开了操场。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、下棋、玩游戏等等；其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。下面，我们就一起来看看这个游戏怎么玩吧。 　　我们先用石头剪刀布的方法来决定谁先当老鹰，谁当鸡妈妈，剩余的小朋友就只能当可爱的小鸡了。 　　游戏开始了，只见当老鹰的明明张牙舞爪的张开翅膀，露出一张狰狞而恐怖的脸狞笑着向鸡宝宝们扑来，老鹰看见鸡宝宝们在左边，便向左边扑去，谁知当鸡妈妈的红红见这样，不但不紧张，反而放松的对她的鸡宝宝们说：“大家都别害怕，有妈妈妈在呢。”说话间，老鹰已经要捕捉到一只鸡宝宝了，鸡妈妈灵敏地一闪，一队小鸡就跟着到她的后面去了。老鹰扑了个空，心中很不是滋味，于是他又摆出一副更加凶狠的样子向鸡宝宝扑来，就这样一次次的攻击，小鸡们在鸡妈妈的保护下，都安然无恙。这时的老鹰已经变得垂头丧气，蹲到一边，眼睛咕噜一转，想出了一个好办法。他假装朝左边扑去，鸡妈妈还以为老鹰要捉左边的小鸡呢，老鹰又突然向右边扑去，“啊……！”一只反应有点慢的小鸡被捉住了。其他的小鸡见他被抓住了，都跟着一起尖叫起来，就这样，广场上一直回荡着我们快乐的笑声。 　　啊，多好玩的游戏呀，这不仅让我们收获到快乐，还让我们感受到团结、勇敢的重要性！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。 　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！我们玩得很开心！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　星期六我们来到补习班，兰老师真是美丽极了，她带领我们玩游戏。有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩踢毽子，还有的小朋友在玩跳绳。其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。 　　游戏的规则是张罡瑜当老鹰，周祉佚当鸡妈妈，我们当小鸡。游戏开始了，我们在后面排成一排，老鹰左扑右扑，我们也跟着左摇右晃。老鹰没得逞，又生一计，他趁妈妈不注意，使用调虎离山之计，把后面的小鸡都抓住了。 　　虽然我们被抓住了，但我觉得真开心啊！

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文1 “丁零零。”下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了最终面。 开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，最终我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。不管她怎样追也捉不着我。我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去，最终捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自我的“孩子”被“吃掉”，悲痛极了! “丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心境跑进教室。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文2 一节体育课上，老师让我们自由活动一会儿，小伙伴们便玩起了老鹰捉小鸡的游戏。现在想来，如果长大后回忆起来，那可真是应了那句话：童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑…… 首先一个人来当老鹰，一个来当鸡妈妈，剩下几个人当鸡宝宝。游戏规则是：老鹰想办法捉住鸡宝宝，鸡妈妈打头阵保护鸡宝宝不被老鹰捉住。紫月是老鹰，明浩是鸡妈妈，而我和平平便是鸡仔了。我心想：老鹰的目的就是我和平平，那我岂不是很有危险?游戏正式开始，我紧紧地拽着明浩的衣服，生怕被紫月捉住。鸡妈妈时刻准备着一场搏斗，在它看来老鹰是一只多么厉害的坏兽啊!可她不能眼睁睁地看着老鹰把她的孩子吃掉，所以她也毫不示弱，像一只狼似的张开手臂，目光坚定，脚步灵活地移动着，我们随时听从她的安排，她让我们蹲就蹲，让我们跑就跑。然而世间有许多事情都是无法预料的。经过一场漫长的搏斗之后，紫月还是把我捉住了。虽然我不太甘心，但结果已经无法改变，于是我们又开始了下一轮…… “叮——”老师一声哨响，游戏被迫中止，虽然意犹未尽，但我们已经累得满头大汗。这个游戏真是一场体力与智慧的较量，我喜欢这个游戏，你们呢? 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文3 说起游戏，它是我的快乐记忆，伴我童年成长，而现在，只能是我的天真妄想。 我记得，在我上幼儿园的时候，有一天，老师格外开恩，让我们在外面玩了一整天，这可把我们高兴坏了！我们像脱了缰的野马，出了笼的猴子，在操场上狂欢。我们在操场上玩了老鹰捉小鸡。让我没想到的是，大家都在争先恐后地抢着当“鸡妈妈”和“老鹰”，这两种角色有什么好的？还不如当“小鸡”，像坐过山车一样跟着“鸡妈妈”好，我至今也不明白。有一位大哥哥当了“鸡妈妈”，他比我们大了整整两岁，也是我们中班的。他身体粗壮，面目较黑，戴着一副小眼镜。当大家选中他的时候，他露出了笑眯眯的脸，很自信地走到前面去。游戏开始了，我们的“鸡妈妈”开场动作幅度异常得大，“鸡妈妈”左摇右摆，过山车颠三倒四，“小鸡们“东躲西藏，但这也躲过了”老鹰“的一次次攻击。我们在后面看到了这个情景，开始欢呼起来。但也不知是因为我们的欢呼让他分神了，还是怎么了，他失手了。当他看到”老鹰“已经在我们身旁的时候，紧急来了个神龙摆尾。要知道，脸着地可不是一件好事情。只听”哎呀“的声音此起彼伏，”小鸡们”东倒西歪，都跌倒了。“老鹰”见此情景，一个个把我们抓住了。 这就是我的小时候，快乐的游戏，也是现在的一个天真的妄想。也许，我应该寻找属于现在的快乐，就让“老鹰捉小鸡”留在小时候吧。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文4 今天下午，我们做“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始后，操场上顿时沸腾起来，不时传来欢笑声、喝彩声、鼓掌声。张莉像凶猛的“老鹰”在低空盘旋，扇动有力的“翅膀”，贴着地面疾飞，一会儿向左，一会儿向右，伺机扑着它的猎物——“小鸡”。善良的“母鸡”窦志繁张开美丽的“翅膀”左挡右拦，护着活泼可爱的“小鸡”——十个男女同学，敏捷地左躲右闪，蹦来蹦去，瞥惕张望。“老鹰”一时没捉到“小鸡”，像热锅上的蚂蚁急得团团乱转，它想出种种妙计对付鸡群。 “老鹰”装着休息，然后趁“母鸡”不备，来个“海底捞月”，一眨眼，用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”，像箭一样飞去了。“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了，有些紧张。正在这时，又一只“小鸡”掉了队。“老鹰”发现了，想这回又该我“饱餐一顿”了。她敏捷地猛扑过去，捉住了这只“小鸡”。“老鹰”就这样一次又一次地，共捉了八只“小鸡”。她胜利了，高兴得连蹦带跳。同学们围着她，拍手叫好，欢呼跳跃。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文5 今天，阳光明媚，天朗气清，贾老师带领我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们一组有九个人：矮矮胖胖的陈以明是“老母鸡”，身强力壮的刘星一卓是“老鹰”，其他人是小鸡。 老鹰伸着一对爪子，虎视眈眈地盯着小鸡，像是要一口吞掉这些小鸡似的。老母鸡伸展着肥厚的翅膀保护着身后的小鸡。小鸡们个个紧张不已：有的东张西望、不知所措，有的大惊失色、“呀呀”怪叫，有的冷汗直流、步伐不稳…… 凶恶的老鹰如猛虎出山似的飞了过来，他用锐利的眼睛盯着小鸡们，老母鸡连忙提高警惕，展开有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着老鹰，他用尽全身的力量抖动着翅膀，威武极了！“咯咯哒”“咯咯哒”，老母鸡不停地叫唤着，好像在说：“孩子们注意，老鹰来了！老鹰来了！”老鹰一副勇士模样，健步如飞地左奔右突，老母鸡不甘束手就擒，密切注视着老鹰的一举一动，带着鸡群忽左忽右地奔跑着，躲闪着。突然，有一只小鸡离开了鸡群，被老鹰捉住了。老母鸡伤心极了，奔跑的脚步慢了下来。这对老鹰来说，简直就是天赐良机呀！他连忙乘虚而入，又捉住了一只小鸡。老母鸡这才如梦初醒，重新振作精神…… 失败是难免的，但如果因为失败而一蹶不振，那只会是连连失败。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文6 学校生活丰富多彩，课间游戏更是多样化，可我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。 这个游戏是需要很多小朋友参加的，组织成一支小队伍，来扮一群小鸡，这时不仅要找个带队领头的、并且身强体壮的小朋友来扮鸡妈妈，而且还要选出一个动作灵敏的小朋友来扮老鹰，然后游戏即将拉开序幕，整个场面热血沸腾，老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴的猛向小鸡们迎面扑来，可强壮的鸡妈妈也不甘示弱，先向左面一斜，一群小鸡紧紧跟随鸡妈妈协调一致，安全的躲避了老鹰，老鹰更是火冒三丈，可是又一轮中，老鹰以飞箭似的速度，伸手敏捷，可鸡妈妈又怎敢怠慢，身体迅速向右一扭，小鸡们尾随着鸡妈妈，动作干净利索，绝不拖泥带水，鸡妈妈的原则是“一个都不能少”，就这样，一群可爱、活泼的小鸡在鸡妈妈细致的庇护下，左抵又躲…… 叮铃铃上课铃响了，大家依依不舍的离开了，回到了教室。 这就是我喜欢的游戏，它不仅能锻炼我们的反应能力，而且更让我们懂得团队的重要性，只要团结一致，终能战胜一切。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文7 周末的上午，我们聚到院子里玩游戏——老鹰捉小鸡。 接下来，我们用石头剪刀布的方法选出了角色：鸡妈妈、小鸡、老鹰、裁判。而我，幸运地被选上了裁判。 游戏开始了，鸡妈妈护着长长的队伍，老鹰站在鸡妈妈前面，眼睛炯炯地盯着小鸡，短时间突然冲过去。小鸡也不甘示弱，灵活机智，成功地躲开了老鹰的抓铺。就在小鸡得意的时候，还有两只笨手笨脚的小鸡在发呆呢！被老鹰发现很轻松就逮捕了。 老鹰非常开心，但游戏规则要抓住三只小鸡才算赢，必须再抓一只小鸡。他脑子一抖，便开启了自己早准备好的“b计划”，刚才是用“力”，现在要用“智”了。于是老鹰先假装往左迈出一步，当鸡妈妈往左边保护小鸡时，老鹰用飞快的速度往右边冲上去，只见“b”计划成功，不费吹灰之力就捉住了小鸡。 这时，我一声令下“老鹰胜利”，老鹰兴奋地跳了起来，鸡妈妈和鸡宝宝也感受到了游戏的开心，乐得合不拢嘴。 快乐时光一晃而过，不知不觉就到了中午，大家都意犹未尽地回家吃饭了。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文8 在我的记忆中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡了，只要一有时间，广场上总是少不了我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的身影。 首先，我们先石头剪刀布，谁输了，谁就当老鹰。开始玩游戏了，小圆当老鹰，我当母鸡，我一会儿往左跑，一会儿向右跑，可把老鹰累坏了。过了一会儿，老鹰假装累了，趁我一不留神，从我张开的翅膀下钻了过去，一手捉了一个，一下就抢走了我的四个小心肝宝贝：文浩，小雨等。 老鹰乘胜追击，使用种种陷阱，不一会儿就把八只小鸡捉到了手，还说要带回去做鸡米花吃。我扭头一看，不好，只剩下一只瑟瑟发抖的小鸡仔了。不行，这次一定不能再让可恶的老鹰捉走小鸡了，我要保护好我的孩子了。老鹰休息了片刻，精神抖擞，还得意地对我说：鸡妈妈，你就不要再垂死挣扎了，干脆把那只小鸡乖乖的送给我吧！我肯定好好‘对待"他们，让他们吃好喝好，长得白白胖胖的，肯定会生活得很好的！ 她这么一说，倒激起了我的雄心斗志，我没好气地回了一句：走开吧你，我是不会认输的。趁我说话的空隙，老鹰突然绕到背后袭击我，还好我反应快躲了过去，可是，不管我怎么躲，老鹰都穷追不舍。这时我灵机一动，对老鹰说：你妈刚刚喊你回家吃饭了。她半信半疑，但迫于妈妈的威力还是跑回了家。 老鹰捉小鸡真好玩呀，下次我还要和小伙伴们一起玩！ 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文9 这周五，我们又上了一茅老师的节体育课，并且，我们做了一个小时候的游戏-老鹰捉小鸡。 铃声响了，我们兴高采烈的下楼，来到熟悉的大操场。分好组后我们开始玩了起来。“母鸡”死死盯住“老鹰”，生怕他把自己可爱的鸡宝宝们给吃了，虽说母鸡是挺历害的，但那一条长长的小鸡队甩来甩去，这可使凶恶的老鹰抓住了把柄。突然！老鹰来了个调虎离山计！马上就捉住了那只跟在队尾的的小慢鸡。接着，不论是哪只小鸡，只要他跟在队尾都会被捉住。但我们仍然很开心，因为这个激烈的游戏使我们都纷纷回想到幼儿园时的自由与快乐。 游戏中只剩下一只小鸡和母鸡了，母鸡可是忧心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鹰飞速地追着他们绕圈子，母鸡也毫不示弱，拼命地保住了仅剩的小鸡。终于，老鹰不行了，趴在草地上大口喘着粗气。“母鸡队伍获胜了！”一只小鸡兴奋地叫了起来，我也暗暗自喜。 经过这场激烈的老鹰捉小鸡后，我不仅想起了年幼时与朋友的快乐场景，还增加了与同学们的友好度。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文10 今天下午第四节阳光体育课上，老师说要玩一个“老鹰捉小鸡”的游戏，我们听了刹那间教室里沸腾起来了。我们排着整齐的队伍来到操场上做游戏，老师把我们分成三组准备玩游戏。我们这一组，我当老鹰，孙梦柳当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了，我站在母鸡面前，虎视眈眈地盯着母鸡后面的小鸡。母鸡展开翅膀，信心十足地说：“老鹰，我不会让你捉走一只小鸡的！”小鸡们紧张地躲在母鸡后面，一个个抓住前面一个小鸡的“羽毛”。我左冲右闪，母鸡就左抵又挡。突然，我发现一个“漏洞”，这时我就向她猛冲过去，说时迟，那时快，母鸡突然喊了一声：“快蹲下。”这才让我的阴谋得逞，气得我脸都红了。可我怎肯善罢甘休，沉思片刻，突然眉头一皱，心生一计——声东击西，我的嘴角露出了一丝阴森的笑意，心想：哈哈，这下你们可惨喽！我先把他们引到左侧，又冲回右侧，经过几个来回，小鸡们累得直喘气，有个小鸡没跟上去，哈哈，美餐来了，我心头一喜，就趁母鸡不备，以一个迅雷不及掩耳之势，猛一转身，抓住了他，当他回过神来，已成了我爪下之物。我又用相同的方法把其余的小鸡一网打尽。 下课了，同学们虽然玩得筋疲力尽，但脸上却洋溢着快乐的神情。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文11 冬日的阳光特别暖和。我们在陈老师的.带领下来到操场，一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 游戏开始了，那位“老鹰”同学看起来可凶了，张牙舞爪地向我们扑来。“鸡妈妈”并不慌张，微微一笑，对“小鸡们”说：“孩子们，别怕，都躲在我的身后，听我指挥。”说着，“鸡妈妈”就张开双臂，两腿像蹲马步似地弓着，眼睛紧紧地盯着“老鹰”的动向。狡猾的“老鹰”一会儿扑向左，一会儿扑向右，他绞尽脑汁想要抓住一只“小鸡”。可“鸡妈妈”也十分警惕，紧紧地跟随着“老鹰”闪向左闪向右，嘴里还不停地喊着：“小心，向左，向右……”“小鸡们”刚开始还秩序井然，听从指挥，但不一会儿，就个个昏头转向、气喘吁吁了，最后的一位同学竟然还掉队了，“老鹰”乘其不备，一下子抓住了她。 这时的“鸡妈妈”并没有乱了手脚，她依然镇定地说：“我相信团结就是力量，请大家振作起来！”这句话像一剂强心针一样，让所有的“小鸡”重又鼓起劲，配合“鸡妈妈”抵抗“老鹰”袭击。 “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，它让我懂得了，只有齐心协力，才能取得胜利！ 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文12 老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。 老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。 几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。 其他小鸡被吓得浑身发抖。鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕！”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也！”。小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。 老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈！” 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文13 今天，老师带我们在作文班玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们分了三组，我们开始以石头、剪刀、补决定胜负。李柯蒙当老鹰，大姐姐当鸡妈妈，我当小鸡，这时，鸡妈妈张开双翅，拼命地和老鹰进行激烈地决战，她领着小鸡左躲右闪，生怕自己的孩子被 老鹰叼走。老鹰向鸡妈妈发起几次进攻，阴谋都没有得成，这时，只见老鹰气得火冒三丈，咬牙切齿地对鸡妈妈说：“别得意得太早了，一会儿你们都要成为我的口中之食了。”小鸡听了心惊胆战，没 过多久，小鸡们已经累得气喘吁吁，上气不接下气，鸡妈妈也筋疲力尽、大汗淋淋了，这时，老鹰乘虚而入，一只落伍的小鸡被老鹰捉走了，老鹰得意洋洋得向鸡妈妈冷笑了几声飞走了。 鸡妈妈心里很着急，老鹰又一次来向鸡妈妈扑来，小鸡气愤地说：“你敢动我一根毫毛，妈妈会把你碎尸万段。”老鹰哈哈大笑，好像不相信似的，鸡妈妈为了保护小鸡，已经累得快跑不动了，但它 又迅速来捉小鸡，鸡妈妈拼命地和老鹰决战，最终，还是眼巴巴地看着老鹰把小鸡捉走了。 游戏在大家的笑声中结束了。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文14 上体育课的时候，老师先让我们完成体育课上的内容。好了再自由活动，当老师说可以自由活动了。我们就围在一起，讨论玩什么游戏，我说玩老鹰捉小鸡的游戏，大家都同意了。我长的高，同学都让我来当老母鸡，王文斌来当凶猛的老鹰，其余的同学都来当胆小有可爱的小鸡。 紧张的游戏开始了，老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴向小鸡扑来。刚要抓到小鸡，老母鸡保护了小鸡，把老鹰气得火冒三丈。老母鸡咯咯的笑，好象在说：“你真笨，连一只小鸡都没有捉到，哈哈。”老鹰开始采取行动了。老鹰以不及掩儿的速度来追小鸡，有一个小鸡跑慢了脚步，被老鹰捉住了，成了俘虏。 我们继续玩，下课铃声响了，我们只好依依不舍的离开了操场。有空我们还会来玩这有趣的游戏。 老鹰捉小鸡400字小学二年级优秀作文15 寒假是我们开心乐园，我和哥哥姐姐们会玩很多好玩游戏。有一次，我像卖东西一样，吆喝起来“谁和我一起玩老鹰捉小鸡的游戏?”听到的哥哥姐姐就像热锅上的蚂蚁一样“我要参加！” 首先，先选出一个人当“母鸡”，一个人当“老鹰”，余下的当“小鸡”。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又绕几圈，弄得“母鸡”气喘嘘嘘。“母鸡妈妈”小心点，“老鹰”在寻找机会捕捉猎物！突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开自己又长又大的翅膀，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”受到惊吓，在“鸡妈妈”背后一会儿哭，一会儿左右躲闪。几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”疲惫不堪了，就摆好架势，然后吸一口气，猛地转过身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。"老鹰”真狡猾，突然一哈腰，哧溜一下从“鸡妈妈”的下面钻了过去，恶恨恨地抓住一只“小鸡”吃掉它。 这个游戏是不是有时让人开心，有时让人害怕。如果你是一名勇敢的人，不防也来玩一玩！

老鹰捉小鸡作文二年级1 “叮铃铃”下课了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏。 “老鹰”捉“小鸡”的游戏规则是先选一个“老鹰”，再选一个“鸡妈妈”，其他的同学都是“小鸡”，他们一个抓一个人的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”是保护小鸡的，当“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”就蹲了下来。“老鹰”就不能捉“小鸡”了；当“老鹰”捉到小鸡时，小鸡就做俘虏，站在一旁当观众。 游戏开始了，“老鹰”扑过去，“鸡妈妈”张开手，左挡右拦，“小鸡们”左躲右闪。当“老鹰”快要捉到“小鸡”时，“小鸡”就立刻蹲了下来。忽然，“老鹰”想到了一个声东击西的办法，“老鹰”往左边扑去，“鸡妈妈”上当了，“鸡妈妈”就往左边挡去，“小鸡”就往右边躲，“老鹰”忽然往右边扑去，“小鸡”和“鸡妈妈”都没注意，所以，“小鸡”被捉到了两只，他们只能当俘虏了。 “叮铃铃”上课铃响了，同学们开开心心地上课去了。 老鹰捉小鸡作文二年级2 今天，我、妈妈和爸爸来老鹰捉小鸡。第一盘，爸爸是老鹰，妈妈是母鸡，而我——便是躲在“母鸡”妈妈身后的“小鸡”了。 开始了，只见爸爸眼睛转了转，好像想到了什么鬼点子，便先向西走了几步，然后又以迅雷不及掩耳之势跑到了我旁边，捉住了我。这时，我才知到他来了个声东击西。 轮到我当母鸡了，爸爸是小鸡，妈妈是老鹰，她也来了个声东击西，但是，我吸取了刚才的教训，挡住了她那“锋利”的“爪子”。我想：我到要看看你还会耍什么花招。妈妈便一直向东跑，转着圈，把我转的晕呆了。但是，我还是镇定了下来。妈妈见没有什么效果，便又施了一计。这时，妈妈便向西跑了跑几圈，我心想：她要跑，我就跟她一起跑吧！我以为她会一直跑下去，谁知，她跑了一半就停下来了。可是我没来的急“刹车”，爸爸正好站在妈妈面前，她便把爸爸给捉住了 我当老鹰时好惨哪，连一根“鸡毛”都没碰到。 下次，我还要玩一玩这个游戏的。 老鹰捉小鸡作文二年级3 每当想起和同学们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我就情不自禁地哈哈大笑。 游戏开始了，首先由我当老鹰，只见老母鸡张开双翅保护着小鸡，小鸡也特别听话，紧跟着老母鸡。怎么才能捉到小鸡呢？正当冥思苦想的时候，我发现有两只小鸡注意力不集中，我想，我的目标就是她们了。我一下子冲了过去，想来个突然袭击，可这个老母鸡却以惊人速度挡在了我的面前，让我失去了一次绝妙的机会。我眉头一皱计上心来，举起右手指着前方说：“嘿，你们看，那个人摔了一个四脚朝天！哈哈哈！笑死我了！”本想他们会上当朝那边看，好让我捉几只小鸡，谁知他们一个个特聪明，都识破了我的计策。我想，一计不成，再生一计。于是就说：“吴老师，在向我们招手，要我们回教室呢。”趁他们回头看时，我一下子猛扑上去，抓到了几只呆头呆脑的小鸡。哈，我真是一只聪明的老鹰！ 终于轮到我当老母鸡了，我想一定要当个称职的老母鸡，要尽全力保护好自己的孩子们。我首先展开双翅，拦住可恶的老鹰。这只老鹰非常狡猾，他不停地改变进攻策略，让人总是摸不着头脑。你看，他一会儿向左跑，还没等我把小鸡们招呼好，他就又改变了方向，反而向右边跑了过来。可怜我后面几只反应迟钝的孩子们，还没站稳脚跟就被这只老鹰给拖走了。看样子，要当好老母鸡还真的是不容易啊！ 如果以后还有机会的话，我一定要和同学们再好好玩一玩老鹰捉小鸡这个游戏。 老鹰捉小鸡作文二年级4 今天下午活动课，当周老师宣布玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，教室里顿时成了欢乐的海洋，我恨不得脚上穿上风火轮直接飞到操场上去，因为我最喜欢玩这个游戏了！ 我们像出笼的小鸟一样，欢蹦乱跳地来到操场。周老师把我们分成四组，指定了四只“老鹰”，然后让我们选出“母鸡”，选谁呢？大家沉思片刻，最后决定选杨若云来当“母鸡”，因为她灵敏、跑得快，可以更好的保护小鸡。 游戏开始了，“小鸡们”一个接一个地跟在母鸡后面，摆好架势。“母鸡”呢？展开双翅，摆出一副“一夫当关，万夫莫开”的架势，保护着后面可爱的“小鸡们”。 快看！凶猛的“老鹰”开始进攻了！只见她“声东击西”，一会儿跑，一会儿跳，一会儿扑。小鸡们有的惊慌失措，有的四处逃窜，有的左躲右藏。母鸡左抵右挡，让“老鹰”扑了个空，老鹰往左，母鸡也往左，趁母鸡不注意，老鹰快速地往右跑，母鸡见了飞快地往右边挡去，让老鹰捉不到任何一只小鸡。 狡猾的“老鹰”不甘示弱，它一计不成，又生一计。瞧，“老鹰”假装休息，等我们放松了警惕，趁我们不注意的时候，扑向一只“小鸡”，“母鸡”赶快把“老鹰”拦住。突然，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势飞快地向最后那只“小鸡”跑去，“老鹰”边跑边说：“我要抓住你了！”“小鸡”见了赶忙一躲，说：“哈哈，没抓到！” 快乐的时光总是那么短暂，不知不觉放学的铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。我随着余辉，哼着小曲，回想着“老鹰抓小鸡”的情景。今天的游戏我们玩的非常快乐，我忘不了这快乐的一天。 老鹰捉小鸡作文二年级5 铃铃铃，下课了，同学们飞快的冲出教室，来到大操场上，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，我呢，就找来几个小朋友，一起玩老鹰捉小鸡。 首先，我们选“鸡妈妈”和“老鹰”，经过投票，小明当“老鹰”，因为他跑的像风一样快，也很强壮，选小红当“鸡妈妈”，因为她平时很关心同学，她也 一定会保护好自己的“小鸡”，我们其余的三个小朋友当小鸡。游戏开始了，“鸡妈妈”张开翅膀，保护着“小鸡”，不让“小鸡”受到一点伤害，“老鹰”左右攻 击，但一次也没成功，我们躲在“鸡妈妈”的后面，一会儿吓得尖叫，一会儿又闹的哈哈大笑。这时，“鸡妈妈”放松了一下，“老鹰”抓住这个机会，猛扑过去， “鸡妈妈”反应过来，用双手挡住了“老鹰”的攻击。“啊，真险！”，我在“鸡妈妈”的后面害怕的说道。但“老鹰”没有灰心，还是继续猛扑，过了一会儿，终 于捉到了一只“小鸡”，他得意的笑了。 铃……上课了，游戏也结束了，我想：如果时间再长些就好了。 老鹰捉小鸡作文二年级6 星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。 游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的"当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。 下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。 老鹰捉小鸡作文二年级7 今天，我们在班上玩了一个有趣的游戏：老鹰捉小鸡。 游戏的规则是：一个同学当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，剩下的同学当“小鸡”。“老鹰”要去抓“小鸡”，“鸡妈妈”要去保护“小鸡”。“小鸡”也要保护好自己，以防万一。 毛老师叫了几名同学来玩游戏，让夏肇泽来当“老鹰”，让梁泰来当“鸡妈妈”。游戏开始了，只见“老鹰”左打右捕，吓得“小鸡”左躲右闪，“鸡妈妈” 连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路，机警地保护着自己的孩子。“老鹰”一连进攻了几次，都失败了。这时，“老鹰”想到了一个好主意：他从“鸡妈 妈”的右手臂下钻过去。没想到，“鸡妈妈”的反应也快，把“老鹰”给挡住了，气得“老鹰”直咬牙。这时，“老鹰”好像发怒了，他猛的一冲，把大家冲向一 角，让他们无法后退。趁大家不注意的时候，向左再向前一冲，一下了就抓住了一只“小鸡”。我们欢呼着“老鹰”抓到了“食物”，欢呼着“鸡妈妈”保护了“小 鸡”，欢呼着“小鸡”也保护了自己。 这个游戏太好玩了，下次我也要玩一次。 老鹰捉小鸡作文二年级8 每当想起和同学们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我就非常地开心。 游戏开始了，首先由我当老鹰，只见老母鸡张开双翅保护着小鸡们。我想：硬碰硬不行，得用巧攻。对了，我可以用声东击西这个办法来迷惑老母鸡。我先向右跑，准备再向左跑的时候，老母鸡识破了我的计策，便用双手把我往前推。我想：这招不行，就用侧面偷袭的法子，你一定不会知道的。于是，我用双手往前推，然后猛地一转身，终于轻而易举地捉到了两只反应不够灵活的小鸡。 轮到我当老母鸡了。只见老鹰气势汹汹地向我这儿冲来。我大声地对小鸡们说：“孩子们，小心啊！”我一边提醒小鸡一边展开双翅和这只老鹰搏斗。渐渐地，这只老鹰终于被打退了，正当我们想喘口气的时候，这只狡猾的老鹰突然向我们发起了进攻，可怜我后面几只反应迟钝的孩子们，还没站稳脚跟就被这只老鹰给拖走了，成了老鹰的美餐。 在玩这个游戏的过程中，让我们最好笑的就是张歆予了，因为在他当老鹰的时候，竟然跌了三个跟头，有两个还摔成了四脚朝天，满身是草。我们见了都忍不住笑了起来，就连老师都笑得直不起腰来。 今天个个玩得满头大汗，累得气喘嘘嘘，但我们都很开心，我真希望每天中午都能做一个游戏，玩得像今天这样快乐。

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室，来到操场，我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　首先，我们进行了分工。徐浩当老鹰，我当鸡妈妈，丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。 　　开始了，老鹰就像饿狼一样，猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱，张开“翅膀”，拼命地护着自己的“孩子”，由于老鹰来势凶猛，鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服，发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞，便后退了几步，佯装挠头，然后又来了个猛扑，怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧，老鹰总是扑空。于是，他便像泄气的皮球一样，坐在了地上。我们终于可以喘口气了，也一起蹲下歇息片刻。 　　忽然，老鹰的手扶着地想站起来，我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕，并以最快的速度站了起来。我们一边朝后退着，一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻，我们都一次又一次地躲过了危机，当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。 　　我们大战了不知多少回合，老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着，一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时，老鹰却凶狠狠的冲了过来，他的力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”，抓走了一个鸡宝宝，其余的鸡宝宝惊恐万分，有几个竟被冲散了。之后，老鹰更是威风大振，可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了，结果，我的鸡宝宝们一个也没剩！ 　　这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏，虽然我们输了，但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的判断能力和反应速度。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　叮铃铃，下课玲响了，同学们冲出教室，来到操场。小红和小刚带领着一群同学们来到操场上，准备玩老鹰捉小鸡。在他们一番激烈的讨论后，一致先定小红当老鹰，小刚当母鸡，其他人刚当小鸡。 　　游戏开始了，老鹰小红使劲扑向小刚身后的小鸡，像一只猛虎在追赶猎物一样。小刚伸出双手，阻挡住小红，就像一只真的母鸡在拼命的保护着自己的小宝宝。身后的小鸡站成一竖排，每个人都紧紧地拉着前面人的衣角，一刻也不放松。他们跟着母鸡的身后，左躲右闪，生怕成了老鹰的盘中餐。小红使出许多诡计想让小刚中计，可是都被小刚识破了。 　　突然，小红眼眼珠子一转，计上心来。她故意生气的坐在一边低着头，好奇的小鸡们都围过去看，这时，小红跳起来，一下子抓住了两只小鸡，小鸡们立刻仓皇逃跑，原本整齐的队列一下子变得乱起来。被抓的那些小鸡则成了老鹰的盘中餐。 　　其他小鸡并不气馁，不一会，就整好队列，准备迎接老鹰的第二次攻击。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。 　　老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当“老鹰”我们又选刘思蕾当“鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰开始进攻，他“飞”的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。 　　游戏结束了，我玩得十分开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　星期天，我又来到了羽毛球馆练习打球，结束前的半小时是我最喜欢的"游戏时刻，教练让我们玩“老鹰捉小鸡”游戏。 　　教练让动作敏捷的杨杨当“老鹰”，让身强力壮的尧尧当“母鸡”，其他人自然都只能当“小鸡”了。大家都做好了开始的准备，我暗暗地对自己说：“我一定要跑快点，因为那只老鹰太强大了。”游戏快要开始了，“老鹰”已经在蠢蠢欲动了，他虎视眈眈地盯着“小鸡”们。“小鸡”们也开始退缩，我也不禁紧张起来。 　　突然，“老鹰”扑了过来，我们连忙左躲右闪。几个回合后，一只“小鸡”跑出了“鸡群”，“老鹰”一下子扑上去把“小鸡”捉住了。 　　我们见了，立刻商量出了一条对付“老鹰”的计策：由我和明明不断叫喊，吸引“老鹰”的注意力。“老鹰”一会儿跑到左来抓我，一会儿奔向右去抓明明，这下把他累得筋疲力尽，一屁股瘫坐在地上，只好认输了。 　　快乐的时光很快就过去了，教练宣布活动结束。望着大家离去的背影，我明白了一个道理：团结的力量是最强大的！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　“叮铃铃”下课了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏。 　　“老鹰”捉“小鸡”的游戏规则是先选一个“老鹰”，再选一个“鸡妈妈”，其他的同学都是“小鸡”，他们一个抓一个人的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”是保护小鸡的，当“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”就蹲了下来。“老鹰”就不能捉“小鸡”了；当“老鹰”捉到小鸡时，小鸡就做俘虏，站在一旁当观众。 　　游戏开始了，“老鹰”扑过去，“鸡妈妈”张开手，左挡右拦，“小鸡们”左躲右闪。当“老鹰”快要捉到“小鸡”时，“小鸡”就立刻蹲了下来。忽然，“老鹰”想到了一个声东击西的办法，“老鹰”往左边扑去，“鸡妈妈”上当了，“鸡妈妈”就往左边挡去，“小鸡”就往右边躲，“老鹰”忽然往右边扑去，“小鸡”和“鸡妈妈”都没注意，所以，“小鸡”被捉到了两只，他们只能当俘虏了。 　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们开开心心地上课去了。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　今天下课，我和四个同学玩老鹰捉小鸡，我们让班长当母鸡，我们又石头剪刀布来决定谁当老鹰，结果我赢了。 　　游戏开始了，母鸡后面的三只小鸡摇来摇去的，我向前一冲，被母鸡挡住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母鸡后面，抓到了一只小鸡。这时，母鸡对他说：“不要灰心，下次再玩，我们让你当母鸡。”他说：“我没有伤心，谢谢你。” 　　第二轮游戏开始了，母鸡一心一意的看着我，我向左冲，她向右躲。一连好几次，我都是只差一点点就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定会成功的。我飞快的绕着母鸡和小鸡转来转去，母鸡飞快的保护她的孩子。她往旁边一闪，我就抓了一个空。我想：她的鬼点子可真多呀！不然老师不可能让她当班长的。我跑来跑去，终于抓住了一只小鸡，班长伤心的走进教室。我成功啦！我开心的一蹦三尺高。我对小鸡们说：“别伤心了，这只是一个游戏。” 　　我多么喜欢玩这个游戏啊！

动物造句二年级：1、鸟儿的歌声，唱响自然的生机，鱼儿的舞动，摇摆河流的活力，百兽的呐喊，吼出世界的精彩，地球因万物而美丽，世界动物日，爱护动物，愿地球更美丽！2、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。3、1997年，绵羊多莉成为世界上首个通过克隆技术培育出来的动物。4、曹恒信是第一个找到包含动物在内的自我维持生物的简单组合的人.5、灰灰是北京动物园内惟一的一只灰叶猴,雄性,是8年前从外地引进的,刚来那年,它两岁。6、这一事实也提示我们，从开初起，选择小鼠并不是其他哺乳动物非常有代表性的决定。7、根据世卫组织的信息，大肠杆菌经常存在于人类与恒温动物的肠道内。8、绦虫,扁形动物门的1纲,全部营寄生生活。9、青蛙在水草上产卵,卵慢慢地变成蝌蚪,最后变成青蛙,它是一种两栖纲无尾目的动物。10、狗狗真的是世界上最长情最可爱的动物！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的老鹰捉小鸡二年级作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇1 　　星期天，我又来到了羽毛球馆练习打球，结束前的半小时是我最喜欢的游戏时刻，教练让我们玩“老鹰捉小鸡”游戏。 　　教练让动作敏捷的杨杨当“老鹰”，让身强力壮的尧尧当“母鸡”，其他人自然都只能当“小鸡”了。大家都做好了开始的准备，我暗暗地对自己说：“我一定要跑快点，因为那只老鹰太强大了。”游戏快要开始了，“老鹰”已经在蠢蠢欲动了，他虎视眈眈地盯着“小鸡”们。“小鸡”们也开始退缩，我也不禁紧张起来。 　　突然，“老鹰”扑了过来，我们连忙左躲右闪。几个回合后，一只“小鸡”跑出了“鸡群”，“老鹰”一下子扑上去把“小鸡”捉住了。 　　我们见了，立刻商量出了一条对付“老鹰”的计策：由我和明明不断叫喊，吸引“老鹰”的注意力。“老鹰”一会儿跑到左来抓我，一会儿奔向右去抓明明，这下把他累得筋疲力尽，一屁股瘫坐在地上，只好认输了。 　　快乐的时光很快就过去了，教练宣布活动结束。望着大家离去的背影，我明白了一个道理：团结的力量是最强大的！ 老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇2 　　我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有跳绳，有扔沙包……尤其是老鹰捉小鸡这个游戏，让我的课余生活充满了欢快。 　　昨天下午，课外活动时，老师把我们带到操场上。又把我们分成4组，每组选1个同学当“鸡妈妈”，又选1个同学来当“老鹰”。 　　游戏开始了，“老鹰”用凶猛的眼神盯着我们，忽然张开翅膀跑了过来。“鸡妈妈”张开双臂，像一面移动的.墙挡住了“老鹰”。这时“老鹰”想“鸡妈妈”把我防的严严实实的。“老鹰”急得直跺脚我得想个办法，“老鹰”站在“鸡妈妈”面前一动不动，看上去很疲倦的样子。“鸡妈妈”放松了警惕刚转过头“老鹰”猛扑过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，迅速张开它有力的翅膀。我们吓得左躲右闪，四处乱跑。“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把抓住了王紫鹏，老鹰高兴极了。 　　这就是我们快乐的课余生活！ 老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇3 　　“丁铃铃……”下课了。同学们箭一般地冲出教室，跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　大家由黑白配来决定谁当老鹰，谁当母鸡。结果出来了，我当老鹰，朱子彦当母鸡。我高兴得一蹦三尺高。 　　游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，眼睛虎视眈眈地盯着“小鸡”，对它们进行猛烈地攻击。“母鸡”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，来保护“小鸡们”。 　　狡猾的“老鹰”一下跑到左，一下跑到右，害得“母鸡”和“小鸡”左躲右闪。“老鹰”盯住了一只“小鸡”，纵身一跃，聪明的“小鸡”急忙躲开了可恶的“老鹰”，“老鹰”万万没想到自己会变得这么愚蠢，便扑了个空。 　　于是，“老鹰”出了狠招，假惺惺地说：“母鸡同志，我累了，先休息休息。”“老鹰”假装做了个放弃捉“小鸡”的动作，当“母鸡”放松警惕，稍不留神，“老鹰”就来了个“恶虎扑羊”，一只可怜的“小鸡”就被捉住了。 　　在欢乐的笑声中，我们结束了今天的游戏。我们的课余生活真是丰富多彩！ 老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇4 　　每当想起和同学们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我就非常地开心。 　　游戏开始了，首先由我当老鹰，只见老母鸡张开双翅保护着小鸡们。我想：硬碰硬不行，得用巧攻。对了，我可以用声东击西这个办法来迷惑老母鸡。我先向右跑，准备再向左跑的时候，老母鸡识破了我的计策，便用双手把我往前推。我想：这招不行，就用侧面偷袭的法子，你一定不会知道的。于是，我用双手往前推，然后猛地一转身，终于轻而易举地捉到了两只反应不够灵活的小鸡。 　　轮到我当老母鸡了。只见老鹰气势汹汹地向我这儿冲来。我大声地对小鸡们说：“孩子们，小心啊！”我一边提醒小鸡一边展开双翅和这只老鹰搏斗。渐渐地，这只老鹰终于被打退了，正当我们想喘口气的时候，这只狡猾的老鹰突然向我们发起了进攻，可怜我后面几只反应迟钝的孩子们，还没站稳脚跟就被这只老鹰给拖走了，成了老鹰的美餐。 　　在玩这个游戏的过程中，让我们最好笑的就是张歆予了，因为在他当老鹰的时候，竟然跌了三个跟头，有两个还摔成了四脚朝天，满身是草。我们见了都忍不住笑了起来，就连老师都笑得直不起腰来。 　　今天个个玩得满头大汗，累得气喘嘘嘘，但我们都很开心，我真希望每天中午都能做一个游戏，玩得像今天这样快乐。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的老鹰捉小鸡二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　星期六的早晨，我们全家玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　爸爸当老鹰，妈妈当母鸡，我和哥哥当小鸡。游戏开始了，妈妈张开双臂护住我们，爸爸站在妈妈的对面，身子来回摆动，左顾右盼，在寻找着进攻的机会。突然，爸爸首先从上面发起了攻击，妈妈带着我们灵机一闪，躲过了爸爸的攻击，爸爸扑了个空，我和哥哥大笑，冲着爸爸做了个鬼脸说：“快来捉我们呀。”爸爸说：“走着瞧，我一定会捉到你的。”说完爸爸再次向我们发起了攻击，只见爸爸的脚向左慢慢的移动，妈妈带着我们向右躲闪着，谁知爸爸突然改变了方向，向右发起了攻击，我被爸爸抓住了，我们全家哈哈大笑。 　　今天的游戏玩的可真开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　“啊——救命呀！”“小鸡哪里逃，还不快快束手就擒！”咦，教室里怎么传来阵阵鬼哭狼嚎一般的声音，大家这是在干什么呀？哈哈，告诉你吧，是笔畅作文班的侯老师在带领我们做老鹰捉小鸡的游戏呐！ 　　游戏开始前，老师先让我们以猜拳的形式将全班同学分成两组来进行两轮游戏。第一轮游戏就要开始了，同学们都选小李当“老鹰”，因为他反应灵敏。这时，小成自告奋勇地站出来说要当“鸡妈妈”，我们大家都一致赞成。于是小成站在队伍的最前面，当起了“鸡妈妈”，“小鸡”们一个接一个，乖乖地站在了“鸡妈妈”的身后。你瞧那“鸡妈妈”叉开了双腿，展开双臂，做好了保护小鸡的准备。而“老鹰”呢？他双手叉腰，凶巴巴地对着小鸡们说：“小鸡呀小鸡，你们就等着当我的美餐吧！哈哈……”只听老师一下令说“开始”！“老鹰”就猛地向鸡群扑去，“鸡妈妈”立刻挡住了“老鹰”老的攻击，这时“鸡妈妈”还不忘转过头来叮嘱“小鸡”们：“大家都紧跟在我身后，都抓紧了！”这时“老鹰”又向鸡群扑去，“鸡妈妈”毫不犹豫地张开了双臂。谁料“老鹰”却偷偷地从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去，抓住了第一只“小鸡”。“鸡妈妈”见了，提高了警惕，狡猾的“老鹰”又心生一计。他先向左边扑去，然后趁鸡妈妈不注意，又向右边反扑，成功地抓到了两只“小鸡”。“老鹰”骄傲地向“鸡妈妈”炫耀：“看我一箭双雕！”同学们被逗得哈哈大笑。 　　第一轮游戏在同学们的欢笑声中结束了。接下来该我们上场了，我们组的小组员们一致推选小芳当“老鹰”。这只“老鹰”别提有多厉害了，不到一会儿的功夫就把我们所有的小鸡全部一网打尽，呜呜…… 　　听了我的介绍，你是不是也很想玩这个有趣的游戏呀？那就快来加入我们吧！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　星期六，我和同学在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们先猜拳，谁输就当老鹰，其它当小鸡，在小鸡里面选个最强大的当妈妈。首先，我当老鹰，毛巾纬当鸡妈妈，我东跑跑，西跑跑，强大的鸡妈妈用身体来保护这些弱小的小鸡，我还是捉到了一只小鸡。哈，这次我当鸡妈妈，龙一星当老鹰，老鹰象狐狸一样狡猾，或跑跑，西窜窜，呵，又捉到了一只脆弱的小鸡，这下捉到的是夜会争呀！最后，夜会争连一只小鸡都没捉到呢… 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、下棋、玩游戏等等；其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。下面，我们就一起来看看这个游戏怎么玩吧。 　　我们先用石头剪刀布的方法来决定谁先当老鹰，谁当鸡妈妈，剩余的小朋友就只能当可爱的小鸡了。 　　游戏开始了，只见当老鹰的明明张牙舞爪的张开翅膀，露出一张狰狞而恐怖的脸狞笑着向鸡宝宝们扑来，老鹰看见鸡宝宝们在左边，便向左边扑去，谁知当鸡妈妈的红红见这样，不但不紧张，反而放松的对她的鸡宝宝们说：“大家都别害怕，有妈妈妈在呢。”说话间，老鹰已经要捕捉到一只鸡宝宝了，鸡妈妈灵敏地一闪，一队小鸡就跟着到她的后面去了。老鹰扑了个空，心中很不是滋味，于是他又摆出一副更加凶狠的样子向鸡宝宝扑来，就这样一次次的攻击，小鸡们在鸡妈妈的保护下，都安然无恙。这时的老鹰已经变得垂头丧气，蹲到一边，眼睛咕噜一转，想出了一个好办法。他假装朝左边扑去，鸡妈妈还以为老鹰要捉左边的小鸡呢，老鹰又突然向右边扑去，“啊……！”一只反应有点慢的小鸡被捉住了。其他的小鸡见他被抓住了，都跟着一起尖叫起来，就这样，广场上一直回荡着我们快乐的笑声。 　　啊，多好玩的游戏呀，这不仅让我们收获到快乐，还让我们感受到团结、勇敢的重要性！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　体育课上，我和我的小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们用石头剪刀布的的方式选出了各人的角色。结果，哈哈，我赢了，当上了母鸡。有一个人输了，当上了老鹰。 　　游戏开始了，老鹰拍拍翅膀向我们冲了过来。我的责任可大啦，我要保护着十几只小鸡，我身后的小鸡都说道：“妈妈，你一定能打败老鹰。”我也相信我一定能打败老鹰。呀！不好，一只小鸡掉队了不过这只小鸡很聪明，它眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。小鸡围着大树转圈跑，老鹰也跟着它跑。老鹰被小鸡弄的晕头转向，气的大叫：“你这只死鸡，总有一天我会吃掉你的。” 　　就在这时，上课铃响了。我们只好恋恋不舍的离开了操场。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　今天下课，我和四个同学玩老鹰捉小鸡，我们让班长当母鸡，我们又石头剪刀布来决定谁当老鹰，结果我赢了。 　　游戏开始了，母鸡后面的三只小鸡摇来摇去的`，我向前一冲，被母鸡挡住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母鸡后面，抓到了一只小鸡。这时，母鸡对他说：“不要灰心，下次再玩，我们让你当母鸡。”他说：“我没有伤心，谢谢你。” 　　第二轮游戏开始了，母鸡一心一意的看着我，我向左冲，她向右躲。一连好几次，我都是只差一点点就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定会成功的。我飞快的绕着母鸡和小鸡转来转去，母鸡飞快的保护她的孩子。她往旁边一闪，我就抓了一个空。我想：她的鬼点子可真多呀！不然老师不可能让她当班长的。我跑来跑去，终于抓住了一只小鸡，班长伤心的走进教室。我成功啦！我开心的一蹦三尺高。我对小鸡们说：“别伤心了，这只是一个游戏。” 　　我多么喜欢玩这个游戏啊！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　有一天，老鹰忽然觉得肚子饿了，到处找吃的。 　　他来到小鸡的家里，正好鸡妈妈不在家。老鹰一下子捉住了所有的小鸡，放进袋子里就走。有一只聪明的小鸡啄破了袋子，小鸡们都从洞里跑了。老鹰回到家，一看袋子空了，非常生气，又回去找小鸡。这时，那只聪明的小鸡说：“我们都生病了，是传染病。我们快死了，你吃了我们，你也得死。”老鹰一听就飞走了。 　　小鸡们得救了，他们又唱起歌来。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　铃铃铃，下课了，同学们飞快的冲出教室，来到大操场上，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，我呢，就找来几个小朋友，一起玩老鹰捉小鸡。 　　首先，我们选“鸡妈妈”和“老鹰”，经过投票，小明当“老鹰”，因为他跑的像风一样快，也很强壮，选小红当“鸡妈妈”，因为她平时很关心同学，她也 一定会保护好自己的“小鸡”，我们其余的三个小朋友当小鸡。游戏开始了，“鸡妈妈”张开翅膀，保护着“小鸡”，不让“小鸡”受到一点伤害，“老鹰”左右攻 击，但一次也没成功，我们躲在“鸡妈妈”的后面，一会儿吓得尖叫，一会儿又闹的哈哈大笑。这时，“鸡妈妈”放松了一下，“老鹰”抓住这个机会，猛扑过去， “鸡妈妈”反应过来，用双手挡住了“老鹰”的攻击。“啊，真险！”，我在“鸡妈妈”的后面害怕的说道。但“老鹰”没有灰心，还是继续猛扑，过了一会儿，终 于捉到了一只“小鸡”，他得意的笑了。 　　铃……上课了，游戏也结束了，我想：如果时间再长些就好了。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。 　　徐老师先给我们说游戏规则："选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。" 　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说："杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。"老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。 　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里"扑通扑通"地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神，老鹰拍了一下子，我就这样被老鹰抓住了出局了。 　　最后十分钟，老师让我们自己玩。我也跑累了退出了游戏。再看看男生那边个个都玩得满头大汗。 　　"叮铃铃……"放学了，我们的欢笑声回荡在校园的上空。"老鹰捉小鸡"的游戏不但给我们带来了乐趣，还锻炼了我们的身体呢。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇10 　　今天，我们在班上玩了一个有趣的游戏：老鹰捉小鸡。 　　游戏的规则是：一个同学当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，剩下的同学当“小鸡”。“老鹰”要去抓“小鸡”，“鸡妈妈”要去保护“小鸡”。“小鸡”也要保护好自己，以防万一。 　　毛老师叫了几名同学来玩游戏，让夏肇泽来当“老鹰”，让梁泰来当“鸡妈妈”。游戏开始了，只见“老鹰”左打右捕，吓得“小鸡”左躲右闪，“鸡妈妈” 连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路，机警地保护着自己的孩子。“老鹰”一连进攻了几次，都失败了。这时，“老鹰”想到了一个好主意：他从“鸡妈 妈”的右手臂下钻过去。没想到，“鸡妈妈”的反应也快，把“老鹰”给挡住了，气得“老鹰”直咬牙。这时，“老鹰”好像发怒了，他猛的一冲，把大家冲向一 角，让他们无法后退。趁大家不注意的时候，向左再向前一冲，一下了就抓住了一只“小鸡”。我们欢呼着“老鹰”抓到了“食物”，欢呼着“鸡妈妈”保护了“小 鸡”，欢呼着“小鸡”也保护了自己。 　　这个游戏太好玩了，下次我也要玩一次。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的老鹰捉小鸡二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 　　星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。 　　游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。 　　下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇2 　　晚上，我和楼下的几个小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏的规则是选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，其他几个人当小鸡，老鹰只要捉到小鸡就算赢。 　　下面游戏开始了，我被选上当坏老鹰，小明当鸡妈妈，其他孩子当小鸡。我向鸡群冲去，可是鸡妈妈拼命保护小鸡让我捉不到，我像恶狼般扑到东，扑到西，可鸡妈妈一直用它那宽大的翅膀护住鸡宝宝。我突然想到了一个主意，我开始圆圈式追小鸡，然后我向反方向蹬一下爪子又猛冲回来，鸡妈妈没有任何防备，我一下子捉到了两只小鸡。我赢啦！我高兴的跳了起来。 　　今晚玩的真开心，我估计做梦都会笑出声来…… 老鹰捉小鸡二年级作文 篇3 　　“叮零零，叮零零”下课了，同学们一个个象兔子一样跑出教室，同学们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡……最有趣的是老鹰捉小鸡。 　　我们用“石头剪刀布”来分配谁当老鹰，母鸡，小鸡。游戏开始了，老鹰一会儿跑到东，一会儿跑到西，正在找机会下手，眼睛死死地盯着小鸡，母鸡看老鹰跑到东，“它”也跑到东，老鹰跑到西，“它”又跑到西。 　　到了最后，大家都累得气喘吁吁，虽然老鹰没有捉到小鸡，但是他们都很开心。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇4 　　中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 　　首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！” 　　老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。一只、两只……很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 　　到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇5 　　今天，我、妈妈和爸爸来老鹰捉小鸡。第一盘，爸爸是老鹰，妈妈是母鸡，而我——便是躲在“母鸡”妈妈身后的“小鸡”了。 　　开始了，只见爸爸眼睛转了转，好像想到了什么鬼点子，便先向西走了几步，然后又以迅雷不及掩耳之势跑到了我旁边，捉住了我。这时，我才知到他来了个声东击西。 　　轮到我当母鸡了，爸爸是小鸡，妈妈是老鹰，她也来了个声东击西，但是，我吸取了刚才的教训，挡住了她那“锋利”的“爪子”。我想：我到要看看你还会耍什么花招。妈妈便一直向东跑，转着圈，把我转的晕呆了。但是，我还是镇定了下来。妈妈见没有什么效果，便又施了一计。这时，妈妈便向西跑了跑几圈，我心想：她要跑，我就跟她一起跑吧！我以为她会一直跑下去，谁知，她跑了一半就停下来了。可是我没来的急“刹车”，爸爸正好站在妈妈面前，她便把爸爸给捉住了 　　我当老鹰时好惨哪，连一根“鸡毛”都没碰到。 　　下次，我还要玩一玩这个游戏的。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇6 　　下课铃响了。我们迫不及待地冲出了教室来到操场。 　　今天我们玩的是老鹰抓小鸡。首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，而且还举得高高的。可是老鹰这个位置被别人抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。游戏开始了，小鸡们立即排成了一条长龙，还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕成为老鹰的盘中餐。老鹰东奔西跑、咬牙切齿，装出一副凶样，仿佛在说∶“我一定要抓到小鸡！”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散。果然不出所料。一只小鸡被老鹰“啊呜”一声吃掉了。老鹰想了一个办法，它趁母鸡一不留神，从母鸡手臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡光荣地牺牲了！这次，母鸡不再上当了。不管老鹰怎样左扑右冲地找“猎物”，都吃不到一只小鸡。老鹰只得垂头丧气地走来走去，好象在说∶“这可怎么办！” 　　忽然，上课铃又响了。同学们都陆陆续续的进了教室。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇7 　　星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！ 　　老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。 　　我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡"吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的.：‘老鹰"、‘母鸡"各一个，其余的当‘小鸡"，‘小鸡"跟在‘母鸡"的后面，‘母鸡"保护好‘小鸡"，‘老鹰"负责捉‘小鸡"，捉到了‘小鸡"，那个‘小鸡"就当‘老鹰"。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！ 　　最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇8 　　今天下午，我和同学们在大操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　我们先让一个小男孩当凶猛的老鹰，让一个小女孩当关心小鸡的母鸡，其它的当可爱的小鸡。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰张开了翅膀，瞄准目标，迅速的向毛茸茸的小鸡扑过去，只见母鸡也迅速的张开了翅膀，保护着小鸡们。老鹰扑到东，母鸡跟到东，老鹰扑到西，母鸡跟到西。小鸡们跟在妈妈的身后，左躲右藏，生怕被老鹰捉住。最后，在母鸡的保护下，老鹰没有抓到一只小鸡，母鸡终于赢得了胜利！ 　　我非常喜欢老鹰捉小鸡这个小游戏。 老鹰捉小鸡二年级作文 篇9 　　今年，阳光灿烂，真是个玩游戏的好天气。下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们组曹裔天当老鹰，徐婉莹当母鸡，其他同学和我都当小鸡。 　　激烈的游戏开始了，张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的“尾巴”，害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开，“老鹰”的第一只“猎物”是纪昊，老师叫纪昊站墙边去，但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。我们被“老鹰”一个接一个地捉住了，我和谢宛桦的“遗言”是：“叽叽叽，我们要被吃掉了！我们要准备一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我们的游戏在欢笑中结束了，我们大汗淋漓地走回教室里。 　　这个游戏实在太好玩了，不过下次要提防“老鹰”了，下次要玩记得叫上我喔，我会好好表现的！ 老鹰捉小鸡二年级作文 篇10 　　今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。 　　游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！ 　　“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

原始造句子二年级如下：1、破坏原始森林，会造成了难以估量的损失。2、原始森林里有许多奇花异草。3、这些骨针和骨镞，是原始人力求征服自然的有力见证。4、走进原始森林,身旁古木参天,鸟语花香,树隙中透过缕缕阳光,让人流连忘返。5、阶级产生于原始社会末期。6、至于说五行学说的原始本性已不足挂齿。7、这片山脉有一条羊肠小防，穿过各个隘口和原始丛林。7、原始时代，人还没有进化完全。8、鬼斧神工：使原始材料变为成品。9、在原始社会,大地上到处是飞禽走兽。10、原始祖先的口头创作,今天我们只能从后人的记载中窥见得一鳞半爪。11、透过这些蛛丝马迹的线索，我们可以约略想像原始人的生活。12、原始社会虽然人人平等,但刀耕火种式的生产力水平十分低下,挨饿受冻的时候很多。13、他孤身一人在原始森林中生活了十三年,真是不可思议。14、旅行家们兴致勃勃地开始了这次原始森林大漫游。15、在大片的原始森林中，有很多珍禽异兽。16、原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。17、有人把原始社会的人说成是“含哺鼓腹”,逍遥自在。其实,那时要吃饱肚子并不是那么容易的事。18、在21世纪,还有断发文身的原始部落。

1、他这种先人后己，艰苦朴素的作风值得我们大家学习。2、罗先生高瞻远瞩，所以在事业上总先人一步，这是他成功的主要因素。3、教师经常教育我们要先人后己，关心他人、帮助他人。4、孔安国的先人是孔子。5、他胡作非为，把先人创下来的基业，不到三年就搞垮了。6、我们应缅怀先人所立下的汗马功劳，继往开来，再创佳绩。7、九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在间过冬。这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。

()是什么意思？

先人怎么造句二年级介绍如下：1、孔安国的先人是孔子。2、他这种先人后己,艰苦朴素的作风值得我们大家学习。3、罗先生高瞻远瞩,所以在事业上总先人一步,这是他成功的主要因素。4、教师经常教育我们要先人后己,关心他人、帮助他人。5、他胡作非为,把先人创下来的基业,不到三年就搞垮了。6、我们应缅怀先人所立下的汗马功劳，继往开来，再创佳绩。7、亲爱的爷爷、外公，对先人的无限哀思，默哀!愿你在那边一切安好!8、端一碗崇敬，倒进滔滔的江水；饮一杯思念，融进深深的血液；歌一曲悲情，震动广袤的天地；尝一口忠义，咽下千古的传诵。亲爱的朋友，端午节来临，愿我们记忆先人的贤德，保留自己的坚持，创造当下的美好。9、这世间万千滋味早有先人尝遍，读过多少警世名言，我们还是会不由自主的重蹈覆辙。走他们走过的路，受他们受过的苦，犯下同样的错误。10、教师经常教育我们要先人后己,关心他人、帮助他人。11、饭否、海内，直到现在的美团网，他是国内SNS第一人，也被业界戏称为"史上最倒霉连环创业客"。王兴曾形容自己一直在冲浪，他总先人一步发现市场机会，但每一次冲浪都被后来的浪头超越。

1、我们的祖先利用石头相撞迸发出的火花取火。2、炎帝是我们共同的祖先。3、仗着祖先留下的产业，他每天纸醉金迷，不思振作。4、文物古迹是祖先留给我们的宝贵财富。5、他没有辱没祖先的名声。6、我们的祖先自古就生活在这片土地上。7、这些宝贵的文化遗产都是祖先留给我们的，怎能不珍惜呢？8、始祖鸟是鸟类的祖先。9、原始祖先的口头创作，今天我们只能从后人的记载中窥见得一鳞半爪。10、黄家的后人，都能克绍箕裘，使得祖先经营下的药材生意，有所发展。11、我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。12、没有祖先哪有我们？为人子孙切不可数典忘祖。13、如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？14、我们的祖先几万年前就生活在黄河流域。15、我们要继承祖先的优秀文化但不能贵古贱今。16、我们的祖先留传下许多优美而具有教育意义的神话和历史故事。17、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。18、几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵的文化遗产。19、我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。20、久积善行的人家，必然有祖先遗留的恩泽，久不积善行的人家，必然有祖先遗留的灾祸。21、虽然不能成为富人的后代，但我可以成为富人的祖先。22、人人都为性命存续，上连远古祖先，下续子孙后代。23、与我有着相同血缘的人……都曾经激励过我……假如我成为失败者，我会令我的祖先蒙羞。24、类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。25、她没有荣耀的祖先，并认为有荣耀祖先的人都是些仗势欺人的人。26、露辛达的祖先，特别是她的外曾祖艾布纳黑尔曾这样表示深恶痛绝。27、听到那个律师在讲演中污蔑我们的祖先，大家都气得怒发冲冠。28、根据中华民族传统，忘记祖先是通天大罪，罪该万死，不得好死。29、我们的祖先选择移居，到南洋来打拼，最终在这里安家立业。30、过去不远，我们的祖先对于周围贱民曾经掌握过生杀之权。31、掌上计算机的祖先更像是电子计算器而非个人计算机。32、我们的祖先从没有用铁箍来固定砖石建筑。33、野外经常起火，我们的老祖先可能是在郊外发现大量焦尸。34、他们说该项发现显示出这些苔类可能是所有陆地植物的祖先。35、所有的梨亚科是由两个远缘祖先类型双杂交演化的异源多倍体。36、首先，根据大量墓志记载，证明裴氏家族的直接祖先是秦公子赢针。37、它那浩大的工程，雄伟的气魄，体现了我们祖先的创造精神。38、祭祀活动的第一项是向祖先奠酒。39、武则天掌权后，屡次追封她的祖先。40、今天所有人类的共同父系祖先已经被授予了Y染色体亚当的称号。41、说人的祖先是类人猿是不正确的。42、叶林刚刚发现她的祖先是苏格兰人，而不是爱尔兰人。43、祖先们曾竭尽心力，将这个经济体推上世界之巅。44、祖先就是奴隶，要不就是筛米奴，要不就是图腾柱上的贱民。45、可是，他并没有继承他祖先的那种好勇斗狠的性格。46、功夫起源于中国，是空手道和柔术的祖先。47、东南亚原鸡，被认为是家禽的祖先。【hao86.com好工具】48、我肯定它是我的祖先那么从前使用的隐藏处。49、汉克指出电感觉器官衍生自祖先动物的腮须。50、我们的祖先除了刻线符木外没有其他书籍。51、大口尊的造型象征男根，是祖先崇拜的产物。52、现代人类第一代可辨认的祖先就是在上新世进化而来。53、不久从蛋中破壳生出人类，即是排湾人的祖先。54、可以努力的收养人找到自己的祖先和记录时，他们都已经被封锁。55、如果袜套能够卷土重来，那么我们祖先那种环保的生活方式也可以。56、渠魁湘漓兴安镇赞叹祖先技贤明。57、马丁解释道：“线粒体的祖先，某种古细菌，一度是自由身。58、在这些祭祀活动里，特别是作为死者或祖先的化身灵牌马都有着重要的意义。59、凯特这么说，鹿就是黎族人的祖先多美的传说!60、祖先崇拜经历了从原始女性祖先到男性祖先的远祖崇拜，又到各个宗族和家族的近祖崇拜等形式。

1. 二年级作文跳蚤市场 没有做不到，只有想不到。这句话形容我们学校的跳蚤市场是最合适了。学校漂亮极了，五颜六色的海报到处都是，树上还挂着漂亮的挂饰，许多无奇不有的摊位“站”在学校里。摊位的名字更是多不胜数，什么“百宝屋”、“圣诞小屋”、“极品店”等各式各样。明媚的阳光照在树木上形成一道道彩虹桥，好像欢迎到来的人一样，更像一处美丽的公园，充满热闹的气氛。 全部同学集中在操场。“我宣布第二次跳蚤市场现在开始。”同学们一听到校长的声音，就像开了闸的水龙头争先恐后地“飞”去购买商品。操场立刻成了人的海洋，在卖东西的人不是在向顾客们推销商品，就是在和顾客讲价。操场到处都是滔滔不绝的叫卖声，热闹极了！ 我看见李浩在叫卖，许多人挤进我们的摊位，把我们的商品都买的所剩无几了。已经没人买我们的商品了，就在我们想，该怎样处理呢，李浩突然大声喊：“快来买啊，五折优惠啊！”这是一个小弟弟冲过来问李浩：“这陀螺多少钱？”李浩告诉那个小弟弟说：“这个陀螺原本两元，现在五折优惠，只要一元就可以了。”小弟弟听后便买了。其他商品也被其他顾客买了。我们清点了一下，有一千多元，我们都很高兴。 2. 有趣的跳蚤市场200字 同学们听说有跳蚤市场，兴奋得不得了，纷纷从家里找来物品，一一标上价钱，早就做好准备。 市场终于开始经营了，场面异常火爆。一时间，校园变成了热闹的卖场，讨价还价声此起彼伏。有些同学还拿出“话筒”向大家推荐自己的书，更多的是直接拿着物品向别人推荐，给出的优惠条件非常诱人。我也迫不及待地拿出商品，王波马上就看上了我的小飞机，对我说：“请问，这个小飞机多少钱？”我想它是花5元钱买的，已经玩了半年了，现在还能玩，就爽快地说：“1元，怎么样？”谁知他脱口而出：“8角！”我想了想：“成交。”王波掏出钱就买下飞机后，马上就玩了起来。 3. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。” 于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。” “太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。” 大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。 接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。” 我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。” 于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。” “唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。” 他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。 同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 4. 2年级的200字跳槽小市场怎么写 今天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为我们全校将组织参加一次特殊的活动课——“跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！到了各班摆摊的时候啦！我把自己义卖品贡献上去后，便在人山人海的操场中逛了起来，我的目标是既漂亮又耐用的笔，姜姝芃明天就要生日了，她最喜欢的就是笔，而且，笔也是学习用品，买了既漂亮又耐用的笔，真可谓是一石二鸟，一箭双雕啊。 唔，这支笔蛮不错的，绿色对眼睛好，又是叶子的形状，赏心悦目，多买几只吧。哦，对了，过几个月我还得去听演唱会呢，买几根荧光棒也是个不错的选择。 我美滋滋地继续淘宝。哈，这个太阳能计算器真高级，这本书挺好看的，还能让人了解许多知识，我要啦u201eu201e义卖结束了，我兴高采烈地捧着手里的“战利品”跟着队伍上了楼。 嘻嘻，令我期待已久的捐款活动到来啦！经过统计，我们璨然小组总共收获了257元，是我们五中队捐款最多的一个小组了！大家对自己的成果感到十分满意，我们过了一个快乐的六一儿童节。这次义卖活动学校募集了许多善款，我们五（3）班在大家的努力下所筹得的善款名列前茅，听老师讲，这次所得的善款是捐给贫困山区的小朋友们的，真心希望他们能够和我们一样，快乐而又兴福地享受这个既快乐又有意义的儿童节。 5. 以跳蚤市场为题目写一篇作文 昨天，学校举行了我们四年级和三年级的“跳蚤市场”，这个“跳蚤市场”可不是卖跳蚤的市场，而是同学们交流物品的平台，在这里，同学们可以买或卖东西，把筹来的款项捐给需要帮助的人。 在听到这个消息后，我高兴坏了，一连几个中午都没睡觉，一直都在想：我带什么货物去卖呢？我又该准备好多少本金呢？而晚上我就在家里准备好本金、货物和宣传用的招牌。到了星期五，我拿着准备好的本金、货物和宣传用的招牌浩浩荡荡的上学了。 不到下午的跳蚤市场，一大帮同学就七嘴八舌的围在我桌旁，要求看货，并下订单。好不容易熬到开市时间，我先摆好物品，然后展开一早准备好的招牌，上面画着一个大大的心，写着“物品有价，爱心无价”。 我扯着嗓子一边吆喝：“快来买呀！物品有价，心无价，来这里买一些东西献爱心吧。”一边招呼客人。 “日历几元？”欧阳锡韬问，我回答：“日历18元。” “能不能便宜一些？”欧阳锡韬又问，我想了一下，回答：“那就15元给你了”“好！”欧阳锡韬一边说着，一边十分爽快的付了钱。 我终于做成了第一桩生意，我为这暗自高兴。就这样，我做完了一笔又一笔的生意。 到最后，我把所有的商品都卖完了，共卖了48元。但我见其他同学卖的商品也很有趣，也忍不住买了几件，结果越买越多，把家里带来的25元也差不多花光了，只剩下2元钱，结果我慌了，赶紧跑去帮邱月打工挣钱，好不容易帮忙推销了一件物品，挣了1元钱，我就把这3元钱全部捐出去了。 想想自已没有自制力，真是不应该！这次跳蚤市场我玩的很开心，但这次跳蚤市场也警示我：不要没有自制力。 6. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 7. 热闹的“跳蚤市场”作文 [热闹的“跳蚤市场”作文]热闹的“跳蚤市场” 你听说过“跳蚤市场”吗？也许你听说过，但你亲身经历过“跳蚤市场”吗？告诉你，我就经历过，就是将自己家的旧商品或新的拿到“跳蚤市场”去卖，热闹的“跳蚤市场”作文. 今天我们学校就举行了“跳蚤市场”这个活动，“跳蚤市场”分两个卖场：一个是自由交易，另一个是义卖.义卖的钱一部分做为班费，一部分上交学校，自由交易的钱就是自己荷包里的啦！ 为了这次活动的真实性，每个班还选举出总经理，收银员，保安员等等，很荣幸我被选为了义卖场的宣传员，吃过中饭，工作人员带上自己的工作证到义卖场去布置班上的柜台，我们将自己的柜台布置的井井有条、光彩夺目，非常引人注意. 下午两点钟，激动人心的时候到了！开市了！同学们一窝蜂的挤了进来，“跳蚤市场”顿时沸腾起来，宣传员举着扩音器，使出吃奶的劲，宣传起自己班上的商品来，柜台前挤满了人，有看热闹的，有询价的，还来了不少家长.“这本书怎么卖？！”“2元钱行不行了？”……望望旁边的柜台，人声鼎沸，但由于我们班上的柜台靠在市场最里面，尽管商品琳琅满目，应有尽有，文具、玩具、小工艺，甚至DVD片都能在我们的商品区找到，但来往的人较少，于是我一着急就举着扩音器站在凳子上宣传起来：“快来买，快来买啊！精美的商品，优惠的价格！惊暴价！跳楼价！”话音刚落，就有人被我的叫喊声吸引过来，问我价格：“这支笔怎么卖了？”“1.5元”“就一元吧！”“好吧，看在第一名顾客上就便宜5角钱了吧！”万事开头难，我们班的开门生意就这样做成了！ 因为有了第一次成功的经验，下面的生意就容易多了，你看，有的同学忙着叫卖，有的忙着收钱，有的忙着开票，有的忙着出货，配合整齐，干得热火朝天，每个人脸上都焕发出激动的神情，每个人都沉浸在兴奋之中，小学三年级作文《热闹的“跳蚤市场”作文》. 二个小时的卖场时间一下子就到了，看着原先像小山一样的商品被我们卖空了，心理有说不出来的高兴，原来我们并不象爸爸、妈妈想的那样娇弱、无能；也不象老师想的那样只会在象牙塔内读书，只要我们想做，我们一定会做的更好.热闹的“跳蚤市场”作文750字小学生作文（/）。 8. 关于小54年级跳蚤市场的作文 我们学校要举行一个活动，叫跳蚤市场。 第二天下午，我带着可爱的小七仔、漂亮的芭比娃娃和精致的文具盒等等，怀着又激动又紧张的心情来到学校。我看见学校的大门前挂着一个长长的横幅，上面写着：红领巾跳蚤市场。 走进校园，我看见操场上人山人海，非常热闹。有卖衣服的，有卖玩具的，有卖书的，还有卖食品的。 我们班也赶紧排好了队伍，来到操场上，运气不好，桌子被别的同学搬走了，汪老师急中生智：“坐在地下，铺摊子。”我们坐在操场上，把东西拿出来，一个一个摆好。 我呢，生怕自己当不好小营业员，心怦怦直跳，这不，一个同学走来问：“这个小芭比娃娃多少钱？”我低着头，红着脸，说：“嗯，两块钱。”那个同学看了又看，摸了又摸，一副爱不释手的样子，我连忙抬起头说：“你看，她正朝你笑呢！多可爱呀！”最后她终于下定决心，把芭比娃娃买下来了。 我很高兴，没想到这么容易就卖出去了。又来了几个同学，都买了我的东西，我高兴得快发疯了。 又一想：不能总是卖东西，应该买点什么。于是，我收了“摊”。 我买了一个吃桃子的小猴子和可爱的小狗狗玩具。我看见别人在卖书，就问：“这两本书多少钱？”“这本一块，这本五角，买吗？”“这么便宜。” 我喜出望外，觉得好运都降临在我的身上，我连忙掏出钱买了装进包里。“请全部回班。 请全部回班。”广播响起，我一听，比马儿跑得还快，一下子回到了教室。 这就是我最难忘的跳蚤市场。 9. 跳蚤市场作文,要和别人不一样的,350字,谢谢 跳蚤市场这是一个阳光明媚的中午，同学们一吃完午餐，听说学校里要举行跳蚤市场，同学们都兴奋得手舞足蹈。 我当然也不例外。拍卖员们被龚老师叫到操场上，让他们把要拍卖的东西搬到操场上。 于是，我们班的拍卖员们叫了几个男同学把桌子搬到了操场上。拍卖员们都把玩具搬到操场上的桌子上，一张桌子上放毛绒玩具，一张上放书，还有一张放其它的玩具。 我们都忙得不亦乐乎。差不多了，同学们可以来买了。 哇！同学们像潮水一般涌向操场。这儿走走，那儿走走，各种商品琳琅满目。 如果你在场，肯定会听见嘈杂的吆喝声：“快来买呀，走过路过不要错过。” 不一会儿，就招来了许多的“客人”。这儿弄弄，那儿翻翻，把东西都翻乱了。 但是很快，我们班的东西已经卖了一半了，再看看别人，哦，也卖的差不多了，我们拼命地吆喝引来了更多的“客人”，看，这儿就来了一位，“您好，你需要什么吗？”我笑眯眯的说。“哦，我看看。” 他一会儿拿这个看看，一会儿又掂掂那个，终于挑中了一样，我心里乐开了花。为什么呢？因为又要赚到钱了呗！哈！看到那个小客人付给我一元钱时，我的两眼都直放金光。 耶！赚了！嘻嘻，拍卖会结束了，朱老师一数钱，“115元”！哇，全班都沸腾起来了！拍卖会虽然结束了，但是我仍然还沉浸在那欢乐之中。

　　本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《 跳蚤市场 》，欢迎大家踊跃投稿。 　　我建议市委会多多开展"跳蚤市场"的活动.让同学们把自己的零花钱带来，或是把自己不用的物品带来.让大家也做一次小买卖.让那些买家会讨价还价，让卖家会做一些小生意，对同学以后都有帮助.名师点评：小作者的建议很不错，但是若小作者能充分发挥想象力，对这个跳骚市场的具体规划再仔细介绍下，会更好! 　　加油哦!

二年级连词成句如下：1、词语：圆圆的/小猫/眼睛/一条线/在阳光下/眯成。造句：小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。2、做/我们/孩子/诚实的/要。造句：我们要做诚实的孩子。3、小熊/干什么/去/菜园里/带着/熊妈妈。造句：熊妈妈带着小熊去菜园里干什么。4、树上/秋天/黄叶/许多/落下了。造句：秋天，树上落下了许多黄叶。5、爸爸/带着/三峡/去/我/旅游。造句：爸爸带着我去三峡旅游。6、去/给/妈妈/超市/我/两件衣服/买了。造句:妈妈去超市给我买了两件衣服。7、自由自在地/在/鱼儿/游来游去/水草间。造句：鱼儿在水草间自由自在地游来游去。8、帮/我/早晨/妈妈/起来/房间/整理。造句：早晨，我起来帮妈妈整理房间。9、赶快/教室/同学们/上课铃/走进/响了。造句：上课铃响了，同学们赶快走进教室。10、辛辛苦苦/我们/农民伯伯/种出来的/粮食/吃的/是。造句：我们吃的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。11、老师/我们/献上/鲜花/给/一束/教师节/那天。造句：教师节那天我们给老师们献上一束鲜花

二年级下册伯伯造句如下：1、祝福那些伸出援手的祖父母、伯伯、姑姑和家庭友人，他们值得我们起立欢呼和大声鼓掌。2、秋天，农民伯伯收获了，我喜欢看他们纯真的笑脸。3、次日，达尔文起了个大早，正在维奇伍德庄园射猎雉鸡的时候，他得到传话说，他的乔塞亚伯伯要他即刻同回什鲁斯伯里。4、我带着疑问跑出了家门，只见丑邻居提着贝乖的尸体，我一切都明白了并深情的叫了一声伯伯。5、到了芒特（达尔文的住宅），他发现伯伯的信起作用了，他父亲许他参加航行，且将全力支持他。6、用抹黄油的刀把蜡刮松（刮伯伯尔地毯的时候要轻一点；它的线圈很容易破损）。7、爸爸妈妈告诉我，我伯伯、伯母正计划今年秋天在巴黎举行一次大的家庭团聚。8、马德兰伯伯获得了大宗利润，因而能在第二年建造一幢高大的厂房，厂里分两个大车间，一个男车间，一个女车间。9、马德兰伯伯叫人把他抬进疗养室，这疗养室是他为他的工人准备的，就在他的工厂的大楼里，有两个修女在里面服务。