二年级

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的乐于助人二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 乐于助人二年级作文 篇1 　　一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。 　　她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！ 　　可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？ 　　这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？” 　　小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。 　　小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！” 乐于助人二年级作文 篇2 　　在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。 　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。 　　啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。 乐于助人二年级作文 篇3 　　有一天上午，小蚂蚁拿着“小船”去小溪里划船。 　　他把“小船”放进小溪里，自己跳了上去。他飘着飘着飘到了小河 。可是他的“小船”进了一点水，他也没在意。过了一会儿，“小船”里的水更多了，“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹没了。他在小河里大叫：“救命呀，救命呀。”她的叫声让小乌龟听到了，他游过去把小蚂蚁驮起来，送到岸边，小蚂蚁说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“没关系。” 　　小蚂蚁夸小乌龟真是乐于助人的好朋友！ 乐于助人二年级作文 篇4 　　我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。 　　我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。 　　姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！” 　　今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。 乐于助人二年级作文 篇5 　　一个大雪天的早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。 　　王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！” 　　张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。 乐于助人二年级作文 篇6 　　同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。 　　从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。 　　有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。 　　一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！” 　　今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。 乐于助人二年级作文 篇7 　　一天下午，小兔放学了，可是下着大雨，小乌龟看见了，小乌龟先捡了一根树枝，再把龟壳脱下来，然后把龟壳放在树枝上当伞，最后小乌龟跑到小兔身旁给它打伞，小兔说：“真是乐于助人的小乌龟呀！”小乌龟开心极了，说：“谢谢！” 　　它们俩说完便各回各家，各找各妈去了。 乐于助人二年级作文 篇8 　　我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的`小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。 　　记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。 　　还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。 　　我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。 乐于助人二年级作文 篇9 　　早上,小鸡划着船到河对岸去玩.回来的时候发现自己的小船不见了.这时,从天上冒出了一只蝴蝶,小鸡说:“小蝴蝶,你能送我过河吗？”小蝴蝶说:“你太重了，我不能送你过河。”小鸡只好在岸边等着。 　　这时，有一只小乌龟朝它游了过来，小鸡连忙说：“小乌龟，你能送我过河吗？”小乌龟笑着说：“当然可以，能帮你真高兴。” 　　接着，小鸡就爬上了小乌龟的后背，高高兴兴地回到了岸边。小鸡感激地说：“谢谢你小乌龟，下一次我要像你一样，乐于助人！” 乐于助人二年级作文 篇10 　　早晨，兔妈妈对小兔说：“你已经长大了，可不可以自己到树林里采蘑菇呀？”小兔说：“当然可以！”它走到树林里，刚刚采了几个小蘑菇。突然，乌云密布下起了雨。小兔想：这可怎么办呢？忽然，小白兔看得见一个很大的蘑菇，正好能挡住雨。想到这里，小兔连忙把大蘑菇从泥土里拔了出来，当雨伞。 　　小兔走着，走着，觉得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔现在轻松了，它继续向前走。过了一会儿，它看见小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就问：“下雨了，你们怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我们去采蜜了，刚刚采了一点蜜，就下雨了”。它们两个说完，小蚂蚁又说：“我去树林里找食物，还没找到一点食物就下大雨了。”小兔听完它们的话，就把蘑菇伞向小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁那边倾斜，把它们送回了家。 　　回到家里，太阳也出来了，小白兔赶快把自己身上的衣服脱下来晒干。这时，太阳公公出来了，很奇怪，就问：“刚才下了一会儿雨，你的衣服怎么全湿了？”小兔把它帮助小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告诉了太阳公公。太阳公公夸奖小兔说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”小兔听完，高兴地笑了。

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的乐于助人的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。 乐于助人的二年级作文 篇1 放学了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一个小女孩忘了带伞，在路上碰见了一个小男孩撑着伞，小女陔问小男孩能否和她共用一把伞，小男孩同意了。于是他们一起撑着伞回家。 在路上，他们碰见了一位老爷爷淋着雨，他们连忙跑过去，用伞为老爷爷挡雨。老爷爷说：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原来是小男孩和小女陔用伞帮他挡雨，老爷爷说：“你们真有爱心，谢谢你们！”他们说：“不用谢。”然后三个人继续往前走。 乐于助人的二年级作文 篇2 在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。 小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：”小鸭子，快过来！“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去...... 过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：”谢谢你，小兔！“这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是乐于助人的好孩子！“ 乐于助人的二年级作文 篇3 一天的上午，小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一边唱歌一边跳舞，玩的很开心！ 在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头，快乐极了！ 不一会儿，小蚂蚁的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小蚂蚁落到了河里，小蚂蚁大声地喊：“救命啊，救命啊！” 喊声让正在河里玩的乌龟听见了，它一看，小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去，把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看：呀！原来是乌龟哥哥救了我呀！小蚂蚁忙说：“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说：“不客气，这是我应该做的”。 乌龟真是个乐于助人的好孩子，我们要向乌龟学习。 乐于助人的二年级作文 篇4 优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。 星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！” 在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。 乐于助人的二年级作文 篇5 我有一个好朋友，他叫徐孝泽，他的头上长着乌黑发亮的头发，脸上镶着一双明亮的眼睛，鼻子下有一双能说会道的嘴巴。 徐孝泽有很多良好的品质。他非常的乐于助人，是我学习的好榜样。记得有一次上美术课，我的水彩笔忘带了，我心急如焚，心里想这次美术老师肯定要批评我了。这时徐孝泽似乎看透了我的心思他连忙把水彩笔借给我用，我连忙说：“谢谢。”徐孝泽说：“不用谢，下次要记得带。”我这才松了一口气。 这就是我和徐孝泽的故事。 乐于助人的二年级作文 篇6 今天，小兔子出去玩。他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。 突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！” 小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔说。蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！” 小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。 雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。 太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。” 乐于助人的二年级作文 篇7 乐于助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鹅毛般的大雪。大地盖上了一层厚厚的银装。 小白兔蹦蹦跳跳地从温暖的.洞里出来寻找好吃的食物。这时，小白兔发现一朵美丽的七色花。七色花的周围已经是春天了，还有许多小七色花呢！七色花问小白兔：“你怎么愁眉苦脸的呀？”“大地盖上了一层厚厚的银装，我找不着食物了。”小白兔皱着眉头说。七色花说：“也许我能帮你哦！”它刚说完，就腾空而起，把大地都照亮了。温暖的春天来临了小动物们都出来寻找食物了。乐于助人的七色花看到这情景，可快乐啦！ 乐于助人的二年级作文 篇8 阳光明媚的早上，哥哥带弟弟去公园玩。公园里的小草绿油油的，花儿香味扑鼻，小鸟欢快的叫着。哥哥看到一处美丽的风景，对弟弟说：“你摆个姿势，哥哥帮你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉着腰，另一只指着远处的建筑。正当哥哥要按下快门时，突然，弟弟跑开了，哥哥觉得很奇怪，转身一看，只见弟弟弯着腰，双手扶着摔倒的大姐姐，这时，哥哥拿起相机，“咔嚓”一声，把这道美丽的风景拍下来。 大姐姐对弟弟说：“谢谢你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟说：“不用谢，谢谢大姐姐的夸奖。”哥哥对乐于助人的弟弟感到满意，嘴角扬起了笑容。 乐于助人的二年级作文 篇9 同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。 从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。 有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。 一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！” 今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。 乐于助人的二年级作文 篇10 一个大雪天的早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。 王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！” 张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的乐于助人的二年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 乐于助人的二年级作文300字 篇1 　　我有一个乐于助人的朋友，他叫黄戈嘉。 　　记得有一次我在学校里的时候，突然一下下起了倾盆大雨，我又没带伞，只好自认倒霉。放学了，也不见爸爸妈妈来接我，我等呀等呀还是没来，然后我听到了一个熟悉的声音。哦！原来是黄戈嘉在喊我：“张欣宇，你是不是没带伞啊？”我转过身来说：“是的，黄戈嘉。”他说：“我带了伞，我们一起回家吧！”我说：“好呀！”然后我们开开心心走在回家的路上，回到了家门口我看了看黄戈嘉，突然发现他的左半身被雨淋湿了，我说：“黄戈嘉你淋湿了。”黄戈嘉说：“没关系。”我听了这句话，觉得心暖暖的乐于助人的作文300字（8篇）作文。 　　还有一次，上围棋课，我忘记带书了，黄戈嘉说：“我们俩一起用一本书吧！”上课的时候我们一起用的书。 　　我觉得黄戈嘉真是一个乐于助人的好朋友。 乐于助人的二年级作文300字 篇2 　　优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。 　　星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！” 　　在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。 乐于助人的二年级作文300字 篇3 　　秋天的早上，秋风习习。一位阿姨抱着一个小娃娃走在铺着落叶的大路上。突然，大风吹走了小娃娃的鞋，乐于助人的小明捡起鞋子追赶这位阿姨高举着鞋子，气喘吁吁地喊：“阿姨，您掉东西了！” 　　阿姨没有听见，继续向前走。过了一会，满头大汗的小明才追上这位阿姨，阿姨看见了非常感激。 　　一天，天气晴朗，朵朵白云在天上飘着，两只可爱的小兔到河边打水。它们来到河边，手一松，一不小心，小兔的水桶被水冲走了。两只小兔非常着急，一只小兔一屁股坐在地上大哭起来。 　　就在这时，一只大象慢慢地走过来，笑着说：“你们别急，我来帮你吧！”说着，就用它长长的鼻子卷起了水桶。 　　好心的大象又用鼻子吸了点水，小心翼翼喷到桶里。小兔们感激地说：“谢谢你，你真善良。” 　　说完它们开开心心地回家了。 乐于助人的二年级作文300字 篇4 　　一个大雪天的.早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。 　　王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！” 　　张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。 乐于助人的二年级作文300字 篇5 　　我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。 　　记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。 　　还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。 　　我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。 乐于助人的二年级作文300字 篇6 　　在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。 　　小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：”小鸭子，快过来！“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去...... 　　过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：”谢谢你，小兔！“这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是乐于助人的好孩子！“ 乐于助人的二年级作文300字 篇7 　　今天，小兔子出去玩。他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。 　　突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！” 　　小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔说。蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！” 　　小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。 　　雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。 　　太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。” 乐于助人的二年级作文300字 篇8 　　有一天，小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客，到底请谁呢？它灵机一动，想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方，看看谁会帮它捡回来。 　　这封信被小猪看见了，不予理睬地说：“小松鼠怎么这么糊涂呀！自己的信都乱丢。”说完，还踩了几脚，便走了。过了一会儿，白马又过来了，它装着没看见也走了。不一会儿，小猫又看见了这封信，满不在乎地说：“小松鼠真是太马虎了！”说完，还把信扔得老远。 　　后来，小兔看见了这封信，连忙把信捡起来，去小松鼠家把信还给它，因为离得太远，累得小兔满头大汗，气喘吁吁。 　　小兔到了小松鼠家，看见很多吃的，小兔问：“这是请谁的呀？”小松鼠笑容满面地回答：“请你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我会来呢？”小松鼠说：“谁帮我把信捡回来，谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃，并和它成为了好朋友。 乐于助人的二年级作文300字 篇9 　　在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。 　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。 　　啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。 乐于助人的二年级作文300字 篇10 　　早晨，兔妈妈对小兔说：“你已经长大了，可不可以自己到树林里采蘑菇呀？”小兔说：“当然可以！”它走到树林里，刚刚采了几个小蘑菇。突然，乌云密布下起了雨。小兔想：这可怎么办呢？忽然，小白兔看得见一个很大的蘑菇，正好能挡住雨。想到这里，小兔连忙把大蘑菇从泥土里拔了出来，当雨伞。 　　小兔走着，走着，觉得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔现在轻松了，它继续向前走。过了一会儿，它看见小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就问：“下雨了，你们怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我们去采蜜了，刚刚采了一点蜜，就下雨了”。它们两个说完，小蚂蚁又说：“我去树林里找食物，还没找到一点食物就下大雨了。”小兔听完它们的话，就把蘑菇伞向小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁那边倾斜，把它们送回了家。 　　回到家里，太阳也出来了，小白兔赶快把自己身上的衣服脱下来晒干。这时，太阳公公出来了，很奇怪，就问：“刚才下了一会儿雨，你的衣服怎么全湿了？”小兔把它帮助小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告诉了太阳公公。太阳公公夸奖小兔说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”小兔听完，高兴地笑了。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的乐于助人的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 乐于助人的二年级作文 篇1 　　阳光明媚的早上，哥哥带弟弟去公园玩。公园里的小草绿油油的，花儿香味扑鼻，小鸟欢快的叫着。哥哥看到一处美丽的风景，对弟弟说：“你摆个姿势，哥哥帮你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉着腰，另一只指着远处的建筑。正当哥哥要按下快门时，突然，弟弟跑开了，哥哥觉得很奇怪，转身一看，只见弟弟弯着腰，双手扶着摔倒的大姐姐，这时，哥哥拿起相机，“咔嚓”一声，把这道美丽的风景拍下来。 　　大姐姐对弟弟说：“谢谢你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟说：“不用谢，谢谢大姐姐的夸奖。”哥哥对乐于助人的弟弟感到满意，嘴角扬起了笑容。 乐于助人的二年级作文 篇2 　　有一天，小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客，到底请谁呢？它灵机一动，想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方，看看谁会帮它捡回来。 　　这封信被小猪看见了，不予理睬地说：“小松鼠怎么这么糊涂呀！自己的信都乱丢。”说完，还踩了几脚，便走了。过了一会儿，白马又过来了，它装着没看见也走了。不一会儿，小猫又看见了这封信，满不在乎地说：“小松鼠真是太马虎了！”说完，还把信扔得老远。 　　后来，小兔看见了这封信，连忙把信捡起来，去小松鼠家把信还给它，因为离得太远，累得小兔满头大汗，气喘吁吁。 　　小兔到了小松鼠家，看见很多吃的，小兔问：“这是请谁的呀？”小松鼠笑容满面地回答：“请你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我会来呢？”小松鼠说：“谁帮我把信捡回来，谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃，并和它成为了好朋友。 乐于助人的二年级作文 篇3 　　在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。 　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的"都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。 　　啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。 乐于助人的二年级作文 篇4 　　今天，小兔子出去玩。他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。 　　突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！” 　　小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔说。蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！” 　　小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。 　　雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。 　　太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。” 乐于助人的二年级作文 篇5 　　一天的上午，小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一边唱歌一边跳舞，玩的很开心！ 　　在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头，快乐极了！ 　　不一会儿，小蚂蚁的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小蚂蚁落到了河里，小蚂蚁大声地喊：“救命啊，救命啊！” 　　喊声让正在河里玩的乌龟听见了，它一看，小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去，把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看：呀！原来是乌龟哥哥救了我呀！小蚂蚁忙说：“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说：“不客气，这是我应该做的”。 　　乌龟真是个乐于助人的好孩子，我们要向乌龟学习。 乐于助人的二年级作文 篇6 　　“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。 　　陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。 　　我不禁一边上楼，一边回想起来…… 　　记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我……”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。 　　时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。 　　有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。 　　一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。 　　“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头…… 乐于助人的二年级作文 篇7 　　我有一个乐于助人的朋友，他叫黄戈嘉。 　　记得有一次我在学校里的时候，突然一下下起了倾盆大雨，我又没带伞，只好自认倒霉。放学了，也不见爸爸妈妈来接我，我等呀等呀还是没来，然后我听到了一个熟悉的声音。哦！原来是黄戈嘉在喊我：“张欣宇，你是不是没带伞啊？”我转过身来说：“是的，黄戈嘉。”他说：“我带了伞，我们一起回家吧！”我说：“好呀！”然后我们开开心心走在回家的路上，回到了家门口我看了看黄戈嘉，突然发现他的左半身被雨淋湿了，我说：“黄戈嘉你淋湿了。”黄戈嘉说：“没关系。”我听了这句话，觉得心暖暖的乐于助人的作文300字（8篇）作文。 　　还有一次，上围棋课，我忘记带书了，黄戈嘉说：“我们俩一起用一本书吧！”上课的时候我们一起用的书。 　　我觉得黄戈嘉真是一个乐于助人的好朋友。

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的乐于助人二年级作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 乐于助人二年级作文300字 篇1 　　一天，天气晴朗，小猴子丁丁来到果园里摘桃子。树上的桃子又大又红，丁丁摘了一个又一个，摘得满头大汗，很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃树边。 　　看着这堆“小山”，丁丁发愁了：这么多桃子我该怎么带回家呢？正在这时，小兔丽丽提着一篮子青草路过果园，看到小猴愁眉不展，于是就走上前去问：“ 丁丁，你怎么了？”丁丁抓抓脑袋说：“我摘了一大堆桃子，不知道怎么送回家。”丽丽想了一会儿说：“这样吧，我把篮子借给你放桃子吧。”“那你的青草该怎么办？”“没关系，我自有办法！”丽丽说完就把青草从篮子里倒出来，然后把空篮子递给了丁丁。随后自己解下腰带，把青草捆结实了背在了背上。 　　丁丁接过空篮子，把桃子一个一个地放进去。然后丁丁从中挑选了一个最大最红的桃子，递给丽丽，说：“谢谢你，我请你吃桃子。”丽丽笑着摆摆手说：“不用谢，助人为快乐之本嘛！这个桃子你自己留着吃吧。” 　　在夕阳的照射下，丽丽背着青草，丁丁提着果篮，互相道别，高高兴兴地回家了。 乐于助人二年级作文300字 篇2 　　一个大雪天的早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。 　　王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！” 　　张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。 乐于助人二年级作文300字 篇3 　　有一天，小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客，到底请谁呢？它灵机一动，想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方，看看谁会帮它捡回来。 　　这封信被小猪看见了，不予理睬地说：“小松鼠怎么这么糊涂呀！自己的信都乱丢。”说完，还踩了几脚，便走了。过了一会儿，白马又过来了，它装着没看见也走了。不一会儿，小猫又看见了这封信，满不在乎地说：“小松鼠真是太马虎了！”说完，还把信扔得老远。 　　后来，小兔看见了这封信，连忙把信捡起来，去小松鼠家把信还给它，因为离得太远，累得小兔满头大汗，气喘吁吁。 　　小兔到了小松鼠家，看见很多吃的，小兔问：“这是请谁的呀？”小松鼠笑容满面地回答：“请你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我会来呢？”小松鼠说：“谁帮我把信捡回来，谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃，并和它成为了好朋友。 乐于助人二年级作文300字 篇4 　　在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。 　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。 　　啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。 乐于助人二年级作文300字 篇5 　　在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。 　　小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：”小鸭子，快过来！“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去...... 　　过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：”谢谢你，小兔！“这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是乐于助人的好孩子！“ 乐于助人二年级作文300字 篇6 　　今天，小兔子出去玩。他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。 　　突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！” 　　小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔说。蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！” 　　小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。 　　雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。 　　太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的.。” 乐于助人二年级作文300字 篇7 　　我有一个乐于助人的朋友，他叫黄戈嘉。 　　记得有一次我在学校里的时候，突然一下下起了倾盆大雨，我又没带伞，只好自认倒霉。放学了，也不见爸爸妈妈来接我，我等呀等呀还是没来，然后我听到了一个熟悉的声音。哦！原来是黄戈嘉在喊我：“张欣宇，你是不是没带伞啊？”我转过身来说：“是的，黄戈嘉。”他说：“我带了伞，我们一起回家吧！”我说：“好呀！”然后我们开开心心走在回家的路上，回到了家门口我看了看黄戈嘉，突然发现他的左半身被雨淋湿了，我说：“黄戈嘉你淋湿了。”黄戈嘉说：“没关系。”我听了这句话，觉得心暖暖的乐于助人的作文300字（8篇）作文。 　　还有一次，上围棋课，我忘记带书了，黄戈嘉说：“我们俩一起用一本书吧！”上课的时候我们一起用的书。 　　我觉得黄戈嘉真是一个乐于助人的好朋友。 乐于助人二年级作文300字 篇8 　　我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。 　　记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。 　　还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。 　　我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的乐于助人二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 乐于助人二年级作文 篇1 　　早晨，兔妈妈对小兔说：“你已经长大了，可不可以自己到树林里采蘑菇呀？”小兔说：“当然可以！”它走到树林里，刚刚采了几个小蘑菇。突然，乌云密布下起了雨。小兔想：这可怎么办呢？忽然，小白兔看得见一个很大的蘑菇，正好能挡住雨。想到这里，小兔连忙把大蘑菇从泥土里拔了出来，当雨伞。 　　小兔走着，走着，觉得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔现在轻松了，它继续向前走。过了一会儿，它看见小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就问：“下雨了，你们怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我们去采蜜了，刚刚采了一点蜜，就下雨了”。它们两个说完，小蚂蚁又说：“我去树林里找食物，还没找到一点食物就下大雨了。”小兔听完它们的话，就把蘑菇伞向小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁那边倾斜，把它们送回了家。 　　回到家里，太阳也出来了，小白兔赶快把自己身上的衣服脱下来晒干。这时，太阳公公出来了，很奇怪，就问：“刚才下了一会儿雨，你的衣服怎么全湿了？”小兔把它帮助小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告诉了太阳公公。太阳公公夸奖小兔说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”小兔听完，高兴地笑了。 乐于助人二年级作文 篇2 　　早上,小鸡划着船到河对岸去玩.回来的时候发现自己的"小船不见了.这时,从天上冒出了一只蝴蝶,小鸡说:“小蝴蝶,你能送我过河吗？”小蝴蝶说:“你太重了，我不能送你过河。”小鸡只好在岸边等着。 　　这时，有一只小乌龟朝它游了过来，小鸡连忙说：“小乌龟，你能送我过河吗？”小乌龟笑着说：“当然可以，能帮你真高兴。” 　　接着，小鸡就爬上了小乌龟的后背，高高兴兴地回到了岸边。小鸡感激地说：“谢谢你小乌龟，下一次我要像你一样，乐于助人！” 乐于助人二年级作文 篇3 　　“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。 　　陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。 　　我不禁一边上楼，一边回想起来…… 　　记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我……”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。 　　时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。 　　有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。 　　一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。 　　“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头…… 乐于助人二年级作文 篇4 　　我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。 　　我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。 　　姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！” 　　今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。 乐于助人二年级作文 篇5 　　放学了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一个小女孩忘了带伞，在路上碰见了一个小男孩撑着伞，小女陔问小男孩能否和她共用一把伞，小男孩同意了。于是他们一起撑着伞回家。 　　在路上，他们碰见了一位老爷爷淋着雨，他们连忙跑过去，用伞为老爷爷挡雨。老爷爷说：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原来是小男孩和小女陔用伞帮他挡雨，老爷爷说：“你们真有爱心，谢谢你们！”他们说：“不用谢。”然后三个人继续往前走。

就这样造句大全二年级：有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就这样的人。2.就这样能行吗？这样甭想上大学！爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦、整天满身泥水的干到底了为了什么？长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。3.就这样，全体同学忍过了五分钟。4.孙杨在完赛的全部人中，也只排在了第位，自是无缘接下来的决赛，奥运初体验就这样尴尬收场。5.正如饥饿的畜群在不毛之地挤做一团，一旦踏上肥美的牧场，便无法遏制地分散开来一样，这支军队也就这样无法遏制地分散到了这座富城的各处。6.树梢的一根冰落下来，他们听见心里水晶落地般的一声响，一辈子，就这样有了归属。那一瞬间，世界冰天雪地，两个人的内心鸟语花香。7、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。

关于一边一边的造句如下：1、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3、老师一边讲课，一边在黑板是写字。4、她一边唱歌一边跳舞。5、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。6、妈妈一边烧菜，一边发短信。7、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。8、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。9爸爸一边查资料，一边做笔记。10、爸爸一边开车，一边抽烟。11、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。12、弟弟一边看书，一边摘录好词好句。13、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。14、姐姐一边玩电脑一边聊天。15、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。16、老师一边讲课，一边在黑板是写字。<17>他一边砍柴，一边采药。他一边等车，一边跟旁边的人聊天。他一边洗碗，一边唱歌，显得很快活。他因为熬夜，精神很不好，一边听课，一边打瞌睡。小山坡的这一边是树林，那一边是池塘。1、妈妈一边烧菜一边发打电话。2、爸爸一边查资料一边做笔记。3、妹妹一边吃零食一边看动画片。4、我一边吃饭一边看电视。5、她一边唱歌一边跳舞。6、他一边看着电视一边吃着晚饭。7、他一边开车一边抱怨。

【造句】1、我一边听着领导的训斥，一边解释这么做的原因。2、我一边听歌，一边做家务。3、妈妈一边教训我，一边做饭。4、我们一边牵着手，一边唱着歌，走向回家的路。5、舞会上，我们一边唱歌，一边跳舞，陶醉在欢乐的海洋里。6、课堂上，老师一边在黑板上写着字，一边在生动讲着课。7、鸟儿很快乐，一边飞到天上，一边飞到田野里。8、妈妈一边说着，一边比划着，好像很开心。9、因为一边抽烟一边开车，他被交警批评教育。

　　造句是学生生涯中必学的课程，包括比喻句、拟人句等组词造句，下面是我收集整理的一边一边二年级造句，欢迎阅读。 　　一边一边二年级造句1 　　1、我在一边复习功课，一边把难写的字写下来。 　　2、妈妈在一边烧菜，一边发短信。 　　3、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。 　　4、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。 　　5、我一边唱歌，一边跳舞。 　　6、我一边上厕所，一边看书。 　　7、王明一边干活一边吹着口哨。 　　8、我一边唱歌一边跳舞。 　　9、她一边走路、一边听着手机里优雅的旋律。 　　10、妈妈一边包饺子一边哼着歌。 　　11、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。 　　12、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。 　　13、老师一边讲课，一边在黑板是写字。 　　14、她一边唱歌一边跳舞。 　　15、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。 　　16、他们在一边跑，一边喊。 　　17、我在一边哼着歌曲，一边迅速地系好鞋带。 　　18、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。 　　19、我在一边唱歌，一边跳舞。 　　20、我一边上厕所，一边看书。 　　21、王明一边干活一边吹着口哨。 　　22、我在一边唱歌一边跳舞。 　　23、妈妈在一边看电视，一边织毛衣。 　　24、弟弟在一边看书，一边摘录好词好句。 　　25、我在一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 　　26、他在一边流着泪一边包扎伤口。 　　27、妈妈一边洗碗，一边哼歌。 　　28、我一边写作业，一边想看电视。 　　29、姐姐在一边玩电脑一边聊天。 　　30、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 　　31、一边美观而不落俗套，一边实用而不受约束。 　　32、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。 　　33、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。 　　34、同学们一边听课，一边把重点抄下来。 　　35、他一边嚼着口香糖一边看报。 　　36、萨姆一边等着一边翻阅杂志。 　　37、王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。 　　38、他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。 　　39、我一边听音乐，一边写字。 　　40、他们一边喝咖啡一边聊天。 　　41、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。 　　42、哥哥一边踢球，一边给自己加油。 　　43、爸爸一边查资料，一边做笔记。 　　44、我一边吃饭一边看电视。 　　45、妈妈一边烧菜，一边发短信。 　　46、我一边吃饭，一边思考。 　　47、他一边检讨着自己的.错误，一边观察大家的脸色。 　　48、一边打游戏，一边骑自行车，很容易摔倒的！ 　　49、他们一边喝酒，一边说笑。 　　50、妹妹一边吃零食，一边看动画片。 　　51、我一边吃饭一边看电视。 　　52、她一边唱歌一边跳舞。 　　53、妈妈一边做饭，一边讲电话。 　　54、他一边看着电视，一边吃着晚饭。 　　一边一边二年级造句2 　　(1)树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。 　　(2)我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。 　　(3)仙人球开花总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的两只花蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无瑕，像一个美丽的仙女穿着雪白的连衣裙，一边在翡绿舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从白色的衣裙上撒下醉人的芬芳。 　　(4)登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。 　　(5)夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。 　　(6)忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿? 　　(7)我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里! 　　(8)美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋;老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。 　　(9)果园里，一串串紫红色的匍头向一粒粒珍珠，一看就让人垂延欲滴;苹果像一个个红色的小灯笼，咬一口满嘴含香。农民伯伯一边摘一边说：“哈哈!真是一个丰收年啊!”。 　　(10)狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。 　　一边一边二年级造句3 　　（1）金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。秋天，是美丽的，是收获的，是欢乐的，是五彩的。赶紧说说你的秋天是什么样子的！ 　　（2）每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。 　　（3）其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默。 　　（4）所有的人都站在一边并不一定是好事，比如他们都站在船的一边，最后的结果就是船翻人亡。 　　（5）青蛙一边歌唱一边在荷叶上跳。 　　（6）“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”。 　　（7）如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。 　　（8）看见小白马一边吃大葱，一边被大葱呛得直打喷嚏，郝奇奇觉得对不起小白马。“我给你换份白菜。”。

用一边一边造句如下：1、一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。2、爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。3、劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。4、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。5、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。6、早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。7、我一边打开不停用遥控器换着电视频道，一边竖起耳朵偷听着爸爸妈妈的谈话。8、夏日的傍晚，奶奶一边用蒲扇给我扇风，一边给我讲着她年轻时候的故事。9、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。10、爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心的回答着我的问题。11、老师在讲台上一边批改着作业，一边叮嘱我们好好自习不要讲话。12、下雪的冬天，爸爸下班回家时总要一边拍着身上的雪花，一边走门来。13、爷爷坐在门前的摇椅上一边欣赏着美丽的夕阳景色，一边追忆着年轻过往。14、他一边跑步，一边听音乐。u200215、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。16、他们一边跑，一边喊。u2002u2002u200217、妈妈一边烧菜，一边发短信。18、她一边唱歌一边跳舞。她们一边做针线活一边闲扯个不停。u2002u2002u200219、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。20、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。

1、我们一边吃饭，一边聊天。2、我们一边跳舞，一边唱歌。3、小小的花儿在草原上一边唱歌一边跳舞，美丽极了。4、我一边听音乐，一边写字。5、蜜蜂嗡嗡地飞，好像是在一边唱歌一边跳舞。6、我一边唱歌，一边跳舞。7、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。8、蜜蜂嗡嗡地飞，好像就是在一边唱歌一边跳舞。9、妈妈一边炒菜，一边和我说话。10、晚上，我一边吃饭，一边听歌曲。11、我一边开溜，一边草草应付。12、妈妈一边洗碗，一边哼歌。13、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。14、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。15、妈妈一边烧菜，一边发短信。16、妹妹一边吃零食，一边看动画片。17、我一边吮着手指，一边说着。18、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。19、再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。

秋天造句：1、在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！3、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。4、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。5、秋天的月光，感觉是如此的悲凉。微风似乎是它的歌声，或者，是哭声。因为那眼睛已经撒下了许多泪。这是泪眼的光芒，是皎洁的淡淡的柔柔的清冷的月光。6、秋天的追逐、能够带走我的思恋？还是会带来更多的悲伤？枫叶缓缓的坠落是一切的结束？却换不回熟悉的那张脸。7、秋天，象征着成熟，意味着丰收。8、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。9、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获……10、风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。11、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。12、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。13、秋雨渲染了一幅静秋雨韵图，秋天的大地上原本是那样的喧闹，但是在经过秋雨的洗礼后，一切都是那样的静，更加显示出了秋雨的韵味，静秋雨韵，凄凉淡雅……14、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。15、凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么是秋天的造句二年级】内容，供您参考。1、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。2、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。3、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。4、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。5、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。6、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。7、秋天的田野一派美丽的风光，是孩子们向往的好去处。8、秋天的果园里硕果累累，芳香四溢。9、落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。10、我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的凉风，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。11、落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门。12、果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门。13、秋天的早晨，天气凉爽。14、春天的校园很美但秋天的校园美得更加别具一格。15、秋天的早晨天高云淡秋风习习。16、我喜欢春天的姹紫嫣红，夏天的热烈奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的银妆素裹。17、枫叶推开秋天的门，白雪推开冬天的门。18、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！19、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。20、秋天的雨，是一把钥匙。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、一个疲困的野游者在丛林深处碰到另一个野游者，他说，“异常愉快碰见你，我曾经迷路三天了”。2、天色渐渐的昏暗,两人早已饥肠辘辘,可是森林的能见度很低,别说找食物,连自身的安全都难保,要是又碰见一个恐怖的生物,那就没有今天的好运了。3、我的运气不好，一开头就碰见个好的，以后就难了，以后还看得上谁？4、我是一只狼，你是一只羊，当我这只狼碰见了你只羊，我愿做羊让你做狼，我温柔体贴的披羊狼，你活泼野蛮的伪狼羊，为了爱你我成了披着羊皮的狼，只愿一生守护你这只羊！5、假如会有下辈子，记得不要和我相隔太远，我怕和你没有机会碰见。6、坏的老板简直是多如牛毛,碰见一个好的真难。7、银洋在古玩店是最常见的一类,说古董文物都有点夸张,毕竟里面的珍品孤品太少,多久也不见得碰见一枚,多半是大路货,充其量比银子价格高一些。8、如果你碰见李纳斯托沃兹，他给人的表现是一个温文尔雅、脚踏实地的芬兰裔美国人。9、在武昌碰见了孟志杰、毕映泉,说到了上海的家中,只有付之一叹。10、我碰见了一个头戴吉祥圣诞帽，身穿快乐圣诞袍，脚踩好运圣诞袜，手持富贵圣诞包，粘上甜蜜圣诞须，仔细一看，原来是你，你就是那最幸福的圣诞老人。给份礼物呗！

“即使我玩完了，也得写作业。”这个句子不对。“即使…也”是表示，转折关系的关联词。一般运用在表示转折的句子中。“玩完了，写作业”这是一个承接的关系是表示转折关系的关联词，并不是转折。修改如下: 我一玩完了，就写作业。 “一……就”是表示承接关系的关联词。

关于扑灭造句二年级如下：1、为扑灭这场森林大火，消防局动用了五个中队的警力。2、过去的日子如待发的箭，被弓射走了；如火炬，被水扑灭了；如露水，被骄阳蒸发了。3、离别对于爱情就像风对于火。它扑灭了小的，助长了大的。4、请消防队来扑灭一场子虚乌有的大火是一种低级骗局。5、火被扑灭了，真是太好了。这都是消防员叔叔的功劳，要是没有他们我们的生活就少了一份保障。我要向叔叔们学习那种不怕苦不怕困难的精神。使自己长大成为一个对社会有用的人。6、经过三个小时的奋战，这场大火终于被扑灭了。7、火不但没有被扑灭，反而越烧越猛了。8、农民们正采取有效措施，扑灭田间的害虫。9、大火已经扑灭，公安部门正在调查火灾的起因。10、大火已经扑灭，失火的原因正在调查。11、火终于扑灭，但妻子却成了面红耳赤的泪美人。12、燃烧了几个月的森林大火终于被扑灭了。13、燃烧了三十多天的森林大火终于被扑灭了。14、森林大火终于被人们扑灭了。15、如果不是妈妈及时赶来把火扑灭，后果将不堪设想。16、反动派妄图扑灭革命火种，但心劳日拙，无济于事。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的春天来了二年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　春天来了二年级的作文 篇1 　　冬天慢慢地与我们说再见，春天渐渐地向我们招手。气候渐渐地温暖起来，使得河面上的冰融化了。春天是让植物生长的季节。桃花、柳树、小草、菜花、梨花。都开始生长了，有的还开了花呢。我特别喜欢桃花，春天，桃花在春风中绽放了笑脸，千姿百态：有的才展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了黄色的花心，有的还是个花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。 　　春天是让动物觅食的季节。熊、蛇、青蛙。都从冬眠中醒来，开始觅食。还有些动物没有冬眠，所以它们还是继续觅食。春天来了，人们有的欣赏盛开的花，有的在树荫下打牌、下棋，有的锻炼身体。 　　春天真美，我爱您，春天！ 　　春天来了二年级的作文 篇2 　　美丽的春天来了！ 　　春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画，小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。 　　小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。 　　春天真是太美了！ 　　春天来了二年级的作文 篇3 　　清晨醒来我们迎着朝阳去上学，小鸟在我们身边叽叽喳喳的唱着歌曲，小花小草努力的挤出了嫩嫩头。 　　寒冷的冬天渐渐地过去了，温暖的春天悄悄来临了。小草发芽了，草地上一片绿油油了，人踩上去就像踩在绿色地毯上一样，很舒服。小花变红了，给绿色的大地增添了色彩。小树长出绿叶了，一棵棵小树就像一把把绿绒伞。 　　小燕子从南方飞回来了，小鸟在天空中吱吱地叫着，小青蛙从冬眠中醒来了，公园里地草地就像一块块绿色的地毯。 　　你看！公园里的花开了，红色的海棠花，粉红的桃花，白色的梨花，还有金黄的油花，他们的颜色是那样鲜艳，那么好看。 　　春天，小蜜蜂在花丛中忙碌了起来，它们在赶着采花酿蜜，从来不怕苦和累。蝴蝶在花园里翩翩起舞忙着采花粉。人们脱下了冬天的棉衣，穿上了好看的春装。小孩子高兴地在广场上放风筝呢！好看极了。 　　春天人们家中挂着一幅幅春天的画，画中有可爱的小燕子，有长出嫩叶的树木。长出嫩草的大地，有五颜六色的小花，还有祖国的山山水水，真美啊！ 　　海鸥在岸上，大海愉悦地唱着歌，鱼儿在大海里游来游去。 　　春天，给我们带来了明媚和热闹，满天繁星带给了夜姑娘，让黑夜更加明亮。我多么喜欢春姑娘！ 　　春天来了二年级的作文 篇4 　　春天来了，大地复苏了，冬眠的动物都出来了，春姑娘悄悄的走到冬爷爷面前说：“该我值班了！”春姑娘刚踏入雪地，地上的雪好像人间蒸发了，处处鸟语花香，春暖花开，小鸟叽叽叽喳喳的叫，好像在说：“春天来了！” 　　地上的小草发芽了，柳树长出了小芽儿，一切万物都像睡醒了一样，生机勃勃，只见那盖着厚厚的雪被的大山披上了一片绿纱，那些冬眠的动物都在欢快的追逐着，树林充满了欢乐，充满了乐趣，充满了小鸟的叫声，啊！春天真美！ 　　春天来了二年级的作文 篇5 　　春天来了！春天来了！春天不知不觉地到来了。春风吹呀吹，吹绿了大叔，吹红了桃花，吹来了叶子，吹醒了小狗。春天来了，万物复苏，春暖花开，草儿探出了小脑袋，花儿绽开了笑脸。 　　春姑娘带着希望到来了！她悄悄的唤醒了沉睡的小河，她轻轻吹开了含苞的花朵，她敲起咚咚的鼓声，带来了金子一样珍贵的春雨。我看到了树上长出了点点嫩芽，看到了地下长出了小豆苗，小花也开了，小鱼儿在水里游来游去，还有小鸟在天空中飞来飞去。 　　啊！原来春天这么美啊！我喜欢春天。 　　春天来了二年级的作文 篇6 　　春天来了，湛蓝的天空一望无际，朵朵百云，两只在南方的大雁飞回来了，雁子妈妈说：“孩子，快看呀，春天有多么的美丽啊！” 　　河岸上的柳树姐姐看到春天来了，迫不及待地把它长长的头发松开说：“春雨妹妹，春雨妹妹，你能把我的长发洗一洗吗？我的长发已被鸟儿朋友们给搞脏了哦。”春雨妹妹说：“当然可以呀！”于是春雨妹妹下起了沙沙沙的牛毛细雨。给柳树姐姐洗完之后，柳树姐姐高兴地说：“谢谢你，春雨妹妹，把我的头发洗得如此干干净净的，脏的东西全冲洗掉了，真的谢谢你。”春雨妹妹说：“这是我应该做的。”说完，春雨妹妹就快乐地跑走了。 　　草地上的迎春花、喇叭花、桃花、樱花、杏花、梨花……都穿着美丽的纱裙，争相开放，各自都着急着展现自己的美。 　　被闷在土里的小草也忍不住地想闻到外面的新鲜的空气，它使劲地往上钻啊钻啊，终于露出头来，呼吸着春天的清香。草地上的居民有：蚂蚁、蚯蚓、毛毛虫、蜗牛等。蜗牛开心地说：“耶！我们又有新的伙伴了。”它们一起说：“小草，跟我们一起做好朋友吧！”小草说：“好呀，好呀！” 　　就这样，它们开心地一起玩耍了，享受着春天的气息。 　　春天来了二年级的作文 篇7 　　春天来了！春天来了！春天的使者——小燕子把春姑娘来了的消息告诉了森林里的每个小伙伴。 　　春雨洒在树叶上，沙沙沙地响着，像琴师弹出了一首美妙的乐曲。小草带着泥土的芳香，伸了伸懒腰，悄悄地从土里钻了出来；枊树抽出了细细的枝条，吐出了嫩绿的新芽；又嫩又鲜艳的花儿打了个哈欠，在枝头上探出了紫的、红的、黄的、蓝的小脑袋。 　　蝴蝶在花丛中飞来飞去，像跳着优美的舞蹈；蜜蜂仿佛闻到了淡淡的花香，不约而同的飞到了花朵上忙着采蜜。沉睡的动物们都慢慢地苏醒了，它们在森林里欢快地跑着、跳着、捉迷藏、玩游戏。 　　啊！春天是那么多姿多彩，生机勃勃！我爱美丽的春天，我爱充满活力的春天，我爱洋溢着无限生机的春天！ 　　春天来了二年级的作文 篇8 　　送走一个寒冬，春回大地。我们又迎来了美丽的春天。万物复苏，风和日丽，花红柳绿；春天，同学们脱去厚厚的冬装，在校园、在野外尽情地玩耍。听！春风、溪水、小鸟、蝴蝶都迫不及待地报告着春天的消息呢！我们去野外踏青，我们在暖风里放风筝，我们在小城里追赶着春天的脚步，春风就像一个魔术师爬到山上，冰雪融化。又来到河边玩耍，柳树发芽，小草又钻出泥土，沉睡的小溪醒来了，又唱起了动听的歌谣。春天又像顽皮的孩子，在花丛中和蝴蝶，蜜蜂一起捉迷藏。 　　春天真热闹啊! 　　春天来了二年级的作文 篇9 　　冬爷爷从我们身边悄悄地走了；春姑娘没有通知我们，就穿着绿纱衣，悄悄的来了。 　　小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气，花儿已经竟相开放了，花朵上有着许多勤劳的小蜜蜂在采蜜；喜笑颜开的迎春花，欢乐地向春姑娘招手，在风中舞蹈；桃花已经露出了笑脸；柳树梳理着她美丽的绣发，多麽动人啊！这让我想起诗人贺知章写的诗“不只细叶水裁出，二月春风似剪刀”。此时，草地上到处有着春天的气息。 　　小鸭子在水中嬉戏，兴奋地叫着：“嘎！嘎！嘎！”就像诗中讲到的：“春江水暖鸭先知！” 　　小青蛙已经从泥洞里钻了出来，在草丛中，在稻草中，在河边“呱呱呱”地叫着；小燕子从遥远的南方飞回来了，在树枝上唧唧喳喳地叫着。结冰的小河，融化了，它又发出了那动人的歌声，春姑娘和小河一起快乐地奔跑。 　　街道上的行人都脱去了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的春装。 　　农民伯伯都开始种庄稼了。 　　春天给人们带来了许多的生气，我赞美你——春天！ 　　春天来了二年级的作文 篇10 　　春天可真美丽! 　　因为到了春天，“睡”了一个冬天的植物就吐枝展叶，一展它们的丰姿了!森林苏醒啦!森林里的动物们也都换上了春装。真是丰富多彩! 　　小兔说：“我们动物在春天最漂亮!”花儿反驳道：“我们植物在春天不也是千姿百态、美不胜收吗?” 　　真的，桃树上繁花似棉，松柏树上更是千枝吐翠……森林王国真是莺歌燕舞、蝶舞蜂飞啊! 　　春天不光植物有变化，气候也与夏、秋、冬不同。雨更是不一样了!韩愈的诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，说的就是春雨落下时的情景。风也不同。夏天的风，不像春天那么轻柔，而是习习凉风;秋天的风，不像春天那么舒适，而是云淡风轻;冬天的风，不像春天那么暖和，而是呼啸而过。 　　啊!春天是多么美丽呀! 　　春天来了二年级的作文 篇11 　　春天来了，我带着寻找春天的乐趣，和妈妈一起来到了公园。 　　我们坐在公交车上，看着窗外春雨姑娘洒下的密密麻麻的细雨，还有马路两边的柳树姑娘，在骄傲的甩着它那嫩绿的长头发，我的心情很舒畅，我已经迫不及待的想去寻找春天的奇妙景象了。 　　到了公园，我和妈妈打着雨伞，踏着春雨的脚步，走在绿油油的草地上。我看到小草已经从泥土里探出了脑袋。小花沐浴着春天的雨水，像一个个小姑娘在欢快的歌唱。鱼儿们也在水里嬉戏打闹着。我不由得唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”的歌。 　　妈妈听着我的歌声，看着春天的美景，开心地笑了。我也笑着对妈妈说：“春天真的好美呀！” 　　春天来了二年级的作文 篇12 　　春天悄悄地来到了我们身边。和煦的春风吹呀吹，唤醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花。让我们走进大自然，倾听春的脚步，感觉春的气息，欣赏春的跳舞蹈。 　　走在乡村的小路上，小草偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的。成群结队的燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，像是在赞美春天的风光呢！小河也解冻了，清澈的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着，弹起美妙的乐章。 　　春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏起来，留住春天。可是，我不能，也不忍心破坏这美丽的画卷，只有百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好。 　　春天来了二年级的作文 篇13 　　哇，春天的大门打开了，蝴蝶在大门前飞来飞去，仿佛让春天快点到来，在树上的杜鹃在欢快的叫着，柳树姑娘在为春天一点一滴的装扮，为春天打开一个温暖的大门。 　　春天来到，在树洞里的松鼠从那冰雪里走了出来，在雪堆下面的小草慢慢的苏醒了过来，花儿正在草地上“伸懒腰”。 　　春天就像我们在天空中欢快的玩耍，如果少了春天，就少了快乐，感觉世界永远都是冷冰冰的，所以春天里苏醒的动物喝自然之物都像是春天的“保护伞”一样。 　　春天来了二年级的作文 篇14 　　春天来了，立春是春天到来的标志。春天像一把彩笔，把我们的城市描绘的分外美丽。万物复苏，垂柳也伸出小半芽，在春风中起舞。这使我想起贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗。 　　我们家楼上的小花园也春意盎然：桃树长出了新的嫩叶，它的花苞含苞待放；在旁边的玫瑰花也不甘示弱，花苞已经开始展开了……在角落最不起眼的地方有一小片不起眼的小草，我剥开小草已经枯萎的衣裳，看见里面已经长出新的绿芽，原来小草也在孕育新的生命…… 　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着…… 　　春天来了二年级的作文 篇15 　　春天来了，小草绿了；春天来了，小树捧出了新芽；春天来了，百灵鸟唱起了动听的歌；春天来了，冬眠的小动物伸着懒腰醒过来了。 　　春天是一年的美好开始。每天走在上学的路上，都能感觉到春天的温暖，春风拂面，一切都清新愉快。我抬头上望，太阳公公向我招手，好像微笑着对我说春天好啊！”此时，我感到无比快乐。 　　“叮，叮，叮！”下课铃响了，同学们争先恐后地来到了操场，兴致勃勃地开展各种游戏。有的跑步，有的跳远，还有的打球……我想：他们都想感受一下春天的气息吧。我乘着温暖的春风，奔跑在操场上，探索着春天的脚步。静下心来寻找春天，收获会更大。 　　春天来了二年级的作文 篇16 　　春天来了，春天来了！春姑娘轻轻地走来了，她把冬爷爷轻轻地推了回去。 　　调皮的小石子把春姑娘拌了一下，春姑娘的化妆品倒了出来。粉色的"口红涂在了桃花的脸蛋上，就在这一瞬间，所有的桃花都怒放了。桃花妹妹彬彬有礼地说：“春姐姐好！” 　　春姑娘拿着绿色的魔棒，她把一半田野变绿了，可是，另一半田野有很多牛在吃草，总不能把牛也变绿了吧？！小鸟飞过来，说：“春姑娘，我可以帮忙啊！我不会把牛变成绿色的！”春姑娘很不安地把魔棒交给它，小鸟飞快地向另一半田野飞去，它飞过来飞过去、小小心心地把一块块草地变绿了！ 　　春天来了二年级的作文 篇17 　　春天就像个顽皮的孩子，在人们不经意时悄悄到来。人们觉察到他时，他便在树间跑来跑去，人们想留住他时，他便飞一般的跑掉了。 　　我很喜欢在春天趴在草地上，看着小草伸懒腰。春风温和的拂过草地，很容易问到草的、花的、树的气息。花儿迎风摇曳，像一位少女翩翩起舞，又似一个正在手舞足蹈的孩子，十分迷人。 　　树也伸出嫩芽了。老树那光秃秃的树枝上，伸出了几片醒目的绿芽，为春天添加了几分色彩，让刚经历了冬天的大地有了几分韵味。 　　春天来了二年级的作文 篇18 　　春天来了！ 　　小草探出了头，花儿长出来了，大树的叶子随风摆动，春雨也沙沙的下个不停，好像在说：“春天真美丽”。 　　春姑娘有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把粉红色给了桃花，桃花像一个个小姑娘在笑。它把红色给了小花，小花随风舞动。它把绿色给了小草，小草笑着和春姑娘打招呼。 　　春姑娘让冬眠的动物开始苏醒了，蛇从洞里爬出来，小青蛙又蹲在了荷叶上，“呱呱”地叫个不停。 　　春姑娘让天气变热了，小溪也脱去了银色的衣服，燕子也飞回来了，它们站在电线上，像一个个士兵在唱：“春天真美丽”。 　　我们脱去了厚厚的棉袄，换上了春装，在草地上快乐地玩耍。 　　我喜欢春天，春天给我们带来了快乐。 　　春天来了二年级的作文 篇19 　　春天到了，万物复苏。 　　小草从漆黑漆黑的泥土里钻出了尖尖的小脑袋，东瞧瞧，西望望。“哇！外面的世界真美丽呀！”你看，燕子妈妈带着小燕子从遥远的南方飞回来了，忙着在屋檐下搭窝呢。小朋友在草地上放风筝，风筝越飞越高，在天空中飞舞，好像一只小鸟在天空中快活地飞来飞去。小草们惊奇地发现小河解冻了，河水缓缓地流着，两只鸭子在河面上快活地游着；小河边开满了小花，五颜六色，有红的、黄的、蓝的……柳树长出了碧绿碧绿的新叶子，柳条在微风中翩翩起舞。 　　啊！春天真美呀！ 　　春天来了二年级的作文 篇20 　　春天来了，春天来了，春天的脚步近了，我们冲出家门去寻找春天。 　　我们来到大森林里，黄鹂在树枝上欢快地歌唱，仿佛在说：春天来了，春天来了。 　　解冻的小溪丁冬丁冬地流淌着，鱼儿们在水中自由自在地游来游去，仿佛在说：春天来了，春天来了。 　　小草从地下探出头来，大口大口地呼吸着新鲜的空气，伸了伸懒腰，仿佛在说：春天来了，春天来了。 　　迎春花开着金黄色的花朵，向人们展示着春天的美丽。 　　细细的春雨迈着轻柔的脚步来到人间，滋润着青草、野花和树木。 　　春天来了，春天来了，我们找到了它。它在树林中玩耍，在小溪里歌唱，在小朋友的心中荡漾。 　　春天来了二年级的作文 篇21 　　春天来了！小鸟们叽叽喳喳地从南方飞回来了。绿油油的小草不甘示弱地从地下探出头来，五颜六色的小花儿争先恐后地开放了，小溪解冻了，发出了叮叮咚咚的声音。小鱼儿尽情地在水里嬉戏。桃花、杏花、迎春花全开了，远远地就能闻到阵阵清香。这扑鼻的花香让春意更浓重了。 　　今天，阳光明媚，小红、丽丽、冬冬和小明一起到小河边玩耍。冬冬拿了一个皮球，他邀请小红、丽丽和小明一起玩。小红不喜欢剧烈运动，所以就没玩皮球。她听见了旁边的树上有一只鸟在唱着动听的歌曲，连忙走过去给那只小鸟鼓掌。小明、丽丽和冬冬玩得可开心了。 　　转眼就到了晚上，他们不得不回家了，几个小伙伴依依不舍地告别了，并约好了下次再出来玩。 　　春天来了二年级的作文 篇22 　　春天来了，万物苏醒，小河上的冰慢慢融化了，鱼儿在河中唱起了欢快的歌。小花在毛绒绒的绿毯中开放。迎春花、桃花、杏花，竞相开放，争芳斗艳。杏花没开的时候是红的，开了后却是白的，远远望去雪白雪白的。阳光暖暖地照耀着大地，让春天更加生机勃勃了。这时，来了四个小朋友，小兰、小花、小刚和皮皮，他们一起在草地上玩皮球。玩了一会儿，小兰发现，在一棵树上，有一只小鸟在自由自在地唱歌。她走过去，和小鸟打了个招呼，谁知小鸟却害怕地躲了起来，小兰只好又去和小伙伴们玩皮球。他们玩到天黑才恋恋不舍地离开了。 　　春天真是一个美好的季节！ 　　春天来了二年级的作文 篇23 　　春天是万物复苏的季节；春天是农民播种的季节；春天是候鸟回来的季节。让我们欣赏一下大自然的美景吧。 　　体育课，老师让我们到操场上去找春天。你看，蜡梅的花瓣谢了，换上了绿衣裳；蚂蚁推开新鲜的泥土，开始打扫家门；蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜，花丛中尽是它们的踪影；树梢上长出了绿绿的嫩芽，给我们带来了绿荫…… 　　我爱春天的美丽与生机。让我们珍惜这短暂而美丽的春光，撸起袖子，加足马力，一起来唤醒我们学习上的春天吧。 　　春天来了二年级的作文 篇24 　　春姑娘踏着轻柔的脚步来到了人间，人间万物复苏，充满了勃勃的生机。 　　草坪上，枯萎的黄草从褐色的泥土里探出了翠绿的脑袋，呼吸新鲜空气。远远望去，褐色的泥土，枯黄的老草，翠绿的青草，交织出一条黑、黄、绿的地毯。花坛里，杏树开满了密密层层的鲜红的杏花，从树枝开到树梢，没有一丝丝的空隙，有一杏花，好像是顽皮的孩子探出脑袋。 　　看到这副情景我不禁想起了，《游园不值》中的春色满园关不住，一只红杏出墙来。河边的柳树爆出了许多鹅黄色的“v”形的嫩叶，顺着柔软的柳枝而下随风飘动，令我想起了：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　　春姑娘已经悄无声息地来到了我们身边。 　　春天来了二年级的作文 篇25 　　又是一个3月，春天来了。 　　这是万物复苏的季节，也是草长莺飞的时候。孩童快乐地在草地上玩耍，嬉戏，放风筝，你追我，我追你，好不快活。 　　小树苗依偎在大树的旁边汲取养分，看啊，它新抽出了一根嫩芽，绿油油的，真惹人怜爱。等到十年后的春天，说不定这又会成长为一棵参天大树。 　　公园内不仅有孩子，老人们携手相伴，在林间的小路间相谈甚欢，有兴致地一点点往池塘里投撒鱼食，金红的鲤鱼蜂拥上来吃着，好一副欢乐的景象。 　　啊！多美好的春天啊！万物复苏的春天！我赞美你！没有了你，万物都没有了生命！我赞美你！我赞颂你啊！ 　　春天来了二年级的作文 篇26 　　春天来了，花儿都开了！耀眼的油菜花，灿烂的迎春花，还有鲜艳的月季花，她们个个都争先恐后地来到了人间。有红色的，有橙色的，还有黄色的……远远看去，红得像火，黄的像金，白的像雪，蓝的像海，绿的像树，粉的像霞。风一吹，花儿们翩翩起舞，花香四处弥漫，引来了许多蝴蝶、蜜蜂，它们嗡嗡地闹着，笑着。一闭眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。远远望去，就像一片五颜六色的云朵，走在这云朵里，仿佛置身于世外桃源。 　　我喜欢我们小区的花园，这么美的花园，你愿意来玩吗？ 　　春天来了二年级的作文 篇27 　　春天来了，小区里的花园可真美！一棵棵大树茁壮成长，一旁的小树冒出点点嫩芽，一阵春风吹过，他们便挥舞着双臂迎接着春天。 　　一群大雁飞回来，在天空上欢快地唱着歌，地上的小树也迎接着他们。地上花坛里各种各样的花——金黄的迎春花、红艳的月季花、粉红的樱花都争先恐后地开了，你挤我拥的，和人们热情地打着招呼。花的姿态各不相同：有的花半开半收，似乎在思考着什么；有的花含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘…… 　　慢慢的，我也变成了花儿，在风中快乐地跳着舞，和小蜜蜂、小蝴蝶说着悄悄话。过了好久，我才清醒过来，我不是花，我是在看花呢！ 　　小区里的花园可真美，犹如一个世外桃源！

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。 那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。 我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。” “用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。 我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。 我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。 我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。 “一、二、三。”我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。 正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。 王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别…… “哦，我恍然大悟。”我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。 你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真

春天来了！小草探出了头，小花绽开了笑脸，春雨给春天带来了许多生机。以下是我整理的春天来了二年级作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。 篇一：春天来了二年级作文 春天来了，万物都苏醒了，小草换上了一件新衣服，柳树姑娘好像在梳理着自已的绿头发，太阳暖洋洋的微笑着，很多树上长着的花苞都开花了。 那些小动物们都从冬眠的睡梦中醒过来了，小燕子、大雁等一些候鸟，都从南方飞回来了。小溪里的冰都溶化了，水鸭们都是第一个知道水暖了，这让我想起“苏轼爷爷”写的那首诗里的“春江水暖鸭先知”这一个诗句。 过了几天，下春雨了，小草、小花们都仰着脸，让雨滴滴在自己的身上和脸上，痛痛快快的洗了一个澡，雨滴们“啪啪啪”的把有些树叶打了下来，叶子漂在水上，小鱼儿把树叶当成一把把的小伞，追逐着，戏闹着，好像比谁的.小伞最绿、最大，玩的不亦乐乎。田地里的庄稼张嘴接着雨滴，仿佛能听到“咕咚咕咚”喝水、“咯吱咯吱”长高的声音，真是“春雨贵如油”啊！ 我喜欢春天，也喜欢春雨，因为她给万物带来了生机，更是四季的开始！ 篇二：春天来了二年级作文 小草见了，连忙换上绿袍子，出来迎接春姑娘。一阵微风吹过，小草摆动着纤细的身子，为春姑娘跳起舞来。 花朵从小小的花苞里探出头来，穿上了不同的衣服比美丽，那衣服多漂亮，有红色、黄色、粉色……汇成了一片花的海洋，为春姑娘送来了芳香。 笋芽儿也不甘落后，从地下钻了出来，春姑娘赶紧给笋芽儿穿上一件件衣服，说：“千万别着凉！” 柳树为了欢迎春姑娘，她把自己的长发梳得整整齐齐，带上了许多黄绿的小宝石，在微风中摇曳，为春姑娘舞蹈。 春姑娘为大地带来了生机，我爱这美丽的春天！ 篇三：春天来了二年级作文 今天，老师给我们布置了一个作业，要写一篇关于春天的日记。于是我问爸爸妈妈，春天是什么样呀？爸爸说：“春天是绿色的”，妈妈告诉我说：“春天是香味的”。于是，我就和妈妈去龙泉湖公园里仔细地观察春天，看看春天到底是什么样的。 到了那里我看见光秃秃的树上长出了嫩嫩的小芽，小草也悄悄地从土里钻了出来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：春天来了、春天来了。走着走着只见龙泉湖中的冰不见了，到处都是春天的气息。春天是美丽的，春天是五颜六色的，鸟语花香，春风拂面。啊，春天真美！ 春天就在不知不觉中，悄悄地来到了我们身边。走着走着，我不禁唱起来：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”

打字造句二年级简单如下：1、这些大学生穿得都很朴实，不讲究打扮。2、希望你明天可以打电话给我。3、街道已被清洁工们打扫得一干二净，连一片树叶都没有。4、你的父母仍在为你打拼，这就是你今天坚强的理由。5、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。6、她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。7、负责值日的同学把教室打扫得干干净净。8、努力打拼，明天就一定会无限精彩。9、每天傍晚，这群白鹤都会到这里喝水，人们从来不去打扰它们。10、她那身浓妆的打扮，犹如出水芙蓉，显得十分娇柔艳丽。11、看到爸爸正在凝神思索，我不敢去打扰他。12、为了迎接出差归来的妈妈，我特地把房间打扫得焕然一新。13、雷打下来，雨落下来，天自然会晴。14、黄叶离开了大树哈哈哈怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中。15、他打量我一会儿，终于认出了我。16、你的简历上写着你会打字。17、我在秘书工作方面，如打字和速记，相当出色。18、他无论如何也不能把信纸平整地插在打字机的滚筒上，他的手指抖动得太厉害了。19、我怎么可能相信上帝?上个星期我的舌头还被卷进了电动打字机的滚筒里!

二年级打量造句，详细介绍如下：1、而埃里克竟然有恃无恐的上下打量着自己，而且他眼神里透发出的玩味眼神竟让安琪拉畏惧的后退了两步。2、幸好疲于赶路的蒋慧安对这个庞然大物不感兴趣，却上下打量荣华，荣华目不旁视，不理他，他讨个没趣，只好把目光移开。3、王燧睁开眼打量着四周，初步判断是在一个幽深的洞穴中，洞壁上爬满了手臂粗的藤蔓，耳朵里则听到一阵阵若有若无的拍击声，心中有一些恐慌。4、我在高速公路前的一个岔道又开始了，我发现一辆蓝色的运货车停在那里，一个男人倚在车旁正四处打量。5、李广志随意的打量了一下，发现这里五花八门的什么商店都有，从最大的东武集团的连锁超市，到最小的只卖些针头线脑的杂货铺，全部一应俱全。6、小草悄悄地从泥土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，还挂着两滴晶莹的露珠，像是一对大而有神的眼睛，好奇地打量着外面的一切。7、林瞳说着偷眼打量这个小兵，只见他年纪不大也就十六七岁似乎比自己还小着一些，生的倒是平头正脸一双大眼睛看上去挺机灵的。8、夏婉莹瞬间就水中站了起来，这一惊美人出浴，芙蓉并蒂，萧风左右打量着正好打量到了她跟前，登时就张着嘴愣住了。9、张林打量这个酒吧，一进门正对是吧台，有高台凳，右侧有几个座位，后面有一扇门，里边就是包房了，那里一定是藏污纳垢的地方。10、邢天打量了一下自己浑身上下，又看了看周围，瞬间想起了自己如今身在《无间道》扮演的角色陈永仁，然而面前的这位女子，则是自己的心理医生李心儿。11、这世上还有另一群人，无论是自愿或不得不，他们的路总是比较不同，甚至不被理解，不是默默被晾在一旁，就是被好奇的打量。

留言的造句介绍如下：如果你赞同以上说法，就请留言。这样可以让更多的人知道这些道理。如果你还要补充，更有留言，可以让人知道更多的道理。如果你不赞同的话，同样要留言，因为你更有道理。与其说你爱一个人，不如说爱其中的痛苦。看了很多很多多宝们的留言。你们太给力了就向你们说的，我是需要淡定下。你们比我能沉得住气。这是我要向你们学习的地方。一路有你们在真的什么都难不倒我了。这个张睡前的笑是想告诉你们我真的很爱你们晚安。我永远爱的多宝们。我推脱着：“这结婚贺词的留言，还是局长您先来。”温馨的留言充满着纯洁的友爱，珍藏的回忆是永不消退的色彩，心灵的快乐是因为有你的存在，深深的牵挂凝聚着真挚的情怀。留言洋溢着幸福的期待，美好的回味是凝聚着不褪的色彩，快乐的心情只因有你的存在，深情的牵挂传递着不变的情怀。在你温馨的空间留下我的足迹，把真诚留在你的心中！温馨的留言充满着幸福的期待，珍藏的回忆是永不褪色的色彩，心灵的快乐是因为有你的存在，深深的牵挂凝聚着真挚的情怀，但愿朋友祝福常有，友情同在！zaojv.com 造句 网每天同学们上博客留言的内容真是五花八门呀。五花八门造句:在街上的人穿的衣服真是五花八门。因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。

1、她的小弟弟。2、你弟弟多大?3、他毕竟是我弟弟。4、我弟弟擅长算术。5、他跟我弟弟同岁。6、我弟弟比我矮。7、别和你弟弟打架。8、我想教我弟弟，但是我弟弟教了我。9、兄友弟恭:哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。10、很奇怪，弟弟会称呼哥哥为哥哥，但很少有哥哥会叫弟弟一声弟弟。11、你弟弟杰克怎么样?拓展资料：释义1.同父母、同父或同母而年纪比自己小的男子。2. 称同族同辈而年纪比自己小的男子。如：叔伯弟弟，堂弟；远房弟弟。3表弟，姑妈家和舅舅家比自己小的男子。4. 悌弟。言弟能敬顺兄长。5、指同辈中有直系血缘关系（同父同母或者同父异母以及同母异父）的两个及以上男子中年龄小的一个或几个。

团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。团结就是力量，靠我们一个人的力量是干不了什么的，只有团结互助才能成就一番事业。一根筷子被折断，一捆筷子抱成团，只有团结了，才能更强。不论遇到任何困难，只要团结一致，协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能像黑蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？说起团结，我可以拍着胸脯说：团结是一种无比强大的力量，不懂团结是永远无法办成大事的。滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树组不成绿云，一个人力量再大，再强，也没有集体的力量大，没有集体的智慧多。只有团结，才能所向无敌！团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。

用情谊造句子二年级如下：1、我们一起欢笑过，一起忧愁过，那种浓浓的情义，外人是无法真正体会得到的，因为那是只属于我们两个人的友谊。2、虽然大家分开了，可情谊却还是藕断丝连。3、同学的情谊，同学的笑脸，一段段往事。还是那个校园的花草砖墙，还是那间教室的桌凳门窗，依稀仿佛的日夜晨昏酿了一壶陈年的酒。4、婉惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能的到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。5、兄弟之间的情谊像座山峰，刚毅，挺拔，不声张，不卑微。，就像是座山峰，刚毅，挺拔，不声张，不卑微。兄弟就是当你消沉了，无需任何暗示，他们依然都陪伴在身边，无所畏惧。6、你们之间相期相许的情义、相扶相将的友爱，就是荔园盛开的诚信之花。7、有人说兄弟情义比如常青树，悄悄地居心顶的汗火去灌溉，那么成长没的一定是茁壮高峻的常青树，青到永远不改色。8、友谊是屡轻轻的风，是懊恼时送来的缕缕暖意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是 节日时互赠的声声祝语。那时，友谊是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽。这是只属于道山郁郁葱葱的树木边，春雨碧霞池边的友谊。

友爱是“海内存知己，天涯若比邻”心心相印的情愫；友爱是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”偶遇知音的欢愉；友爱是“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”脉脉情意的恩赐。

1、友爱互助是中华民族的传统美德。2、仁义待人可以帮助我们赢得大家的尊重与友爱。3、我是一个幸福的孩子，内有家人疼爱，外有老师呵护，同学友爱。4、假若你甘愿作一只蛹，懦弱的缩在阴暗的角落黯自伤神，那样假使有人替你打开一扇天窗，你也不一定看得见光亮；可是假若你有逃出自己所制的牢笼的信心，辗碎心灵的桎梏，请你睁大眼睛看清了，有许我理解友爱的手会为伸出来，你只要轻轻抓住那只手，抬起你那低垂的头，勇敢的破茧而出，你将会变幻成只美丽的蝴蝶。5、我们这个小团体从来是很和谐的，上和下睦，团结友爱，因此，每项工作都完成得很好。6、我们要伸出友爱之手，援助那些处于困境的人。7、同学之间要团结友爱，互相帮助。8、泽及枯骨，西伯之深仁；灼艾分痛，宋祖之友爱。9、同班同学应发扬友爱互助的精神。10、同志之间，有些利害冲突，应本着团结友爱的精神，互谅互让，绝不能彼此视如寇仇，明争暗斗。11、同学们要团结友爱，而且互相帮助。12、不是，这不是描述友爱的，而是赞美学习精神的。13、生活如歌，友爱是曲，和曲唱歌，方知歌之动听。14、我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。15、汉代人孔融四岁时，就知道把梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

1、安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。2、拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。3、跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。4、百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。5、班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。6、搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。7、变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重造句：的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.8、变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。9、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。10、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。11、不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步造句：他的问题很严重，已经不可救药。12、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解 造句：我看这那座小山觉得不可思议。13、不期而遇：没有约定而遇见造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！14、不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。15、不速之客：指没有邀请而自己来的客人造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。16、不屑置辩：认为不值得辩论造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。17、不言而喻：形容道理很明显造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。18、不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。19、不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。20、层峦叠嶂：重叠的山峰造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！21、畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。22、车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。23、称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。24、承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。25、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。造句： 惩恶扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有中国特色社会主义祖国的需要 26、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。27、唇亡齿寒：比喻利害密要相关造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。28、春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？29、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。30、道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。31、滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功 造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产32、断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。33、风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友, 自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。34、峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。35、赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。36、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。37、各持己见持：抓住不放。各人都坚持自己的意见。造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。38、各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。39、各行其是：按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。造句：我们学校学习就要互帮互助，绝不能各行其是。40、根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。造句：他这种恶习已是根深蒂固，改不了了。41、功亏一篑：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。造句：我们做事一定要坚持到底，如果快完成时才放弃，功亏一篑，是弱者的表现。42、功败垂成：事情在快要成功的时候遭到失败。含有惋惜的意思。造句这座桥梁本就要完工了，一场大地震却让它功败垂成。43、骇人听闻骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。造句：他发表了骇人听闻的演说 ， 说么地球要爆炸 ， 不要相信他。45、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。造句：首长，我们营和一营都是为了党和人民的利益而赴汤蹈火，都立了同样的功，都犯了同样的罪，你怎么能厚此薄彼呢，这也太不厚道了吧？ 46、焕然一新焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。造句：经过重新装修的大殿焕然一新，广大游客流连忘返。47、豁然开朗豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。造句：听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了.48、鸡犬相闻：解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。造句：两个村子离得很近，简直是鸡犬相闻49、记忆犹新犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。造句：上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新50、家喻户晓喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。造句：岳飞精忠报国的事迹已经家喻户晓了。

什么跟着朝什么造句：1、我跟着朝海边望去。2、明明跟着朝天上瞧，多么美丽的白云呀！3、人们跟着朝海边涌去，以为将有什么大事要发生。

什么跟着朝什么造句：1、我跟着朝海边望去。2、明明跟着朝天上瞧，多么美丽的白云呀！3、人们跟着朝海边涌去，以为将有什么大事要发生。

什么跟着朝什么造句：1、我跟着朝海边望去。2、明明跟着朝天上瞧，多么美丽的白云呀！3、人们跟着朝海边涌去，以为将有什么大事要发生。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的游记二年级作文300字，欢迎大家分享。 　　游记二年级作文300字 篇1 　　说到令我最开心的地方，那就是乌兰木伦河了。那是我十分难忘的地方，走在河的旁边，一股冰凉清爽的空气蔓延全身，顿时，夏日的炎热被驱逐得无影无踪。它那平静的水面上，几艘小型游轮停泊着，为乌兰木伦河增添了几分姿色。 　　最令我震憾的不是这些，而是水面上那些高低不一、变化无穷的音乐喷泉，每当夜幕降临，音乐奏起，那喷泉便开始随着音乐的节奏、音频变化着，几簇水柱来回扭动，再加上漂亮的霓虹灯，显得格外柔美、亮丽。当音乐到了高音部分，也就是最高潮时，喷泉会喷到最高处，几乎可以碰到天空了。周围的水柱聚拢在一起，形成了一个大水包，在水面上脱颖而出。又突然分成了几十柱小水柱，左右摇晃，上下俯冲，那用霓虹灯勾勒的水柱，显得十分柔美。 　　还有游轮餐厅，在游轮里，可以边吃饭，边欣赏夜景，还可以到二楼和三楼照相，我们在游轮上吃饭，感觉像在梦境中一般，聆听着优美的音乐，欣赏着美丽的夜景，真是一种享受啊！ 　　这里的一点一滴都是美的，令我开心的，让人流连忘返的。这也是我最心爱的地方，也欢迎你们来领略一下这里的美景哦。 　　游记二年级作文300字 篇2 　　今天，老师布置的作业特别多，小嘟嘟写了一会儿就慢慢地睡着了：它来到了一间小屋子前。哇，好香呀，突然嘟嘟闻到一股香味，他闻了好一回会儿，才回过神来，上前一看，哇！那金黄色的墙壁竟然是用蜂蜜涂成的，嘟嘟再抬头一看屋顶，呀！屋顶上的瓦片是用巧克力做的，嘟嘟推开门，走了进去，一看，他差点乐晕了，原来，房子里面的家具分别是：用饼干做的椅子、桌子；用奶油做的空调；用果冻做的床；用暑片做的台灯；用蛋糕做的柜子等等 　　嘟嘟高兴地又唱又跳，他在那里度过了九十四天、九十夜，到了第九十五天，小猪正在吃巧克力瓦片呢，突然有一个不明飞行物从天而降，嘟嘟一看，乖乖，那是头大象！大象盯着嘟嘟看了一会儿，便朝它走去，嘟嘟吓坏了，拼命地向前逃，他也没发现前面是个池塘，扑通一声栽进水里 　　嘟嘟吓醒了，一看，哪来的大象和池塘呀？根本是他自己尿裤子了！ 　　游记二年级作文300字 篇3 　　今天是一个秋高气爽的天气，我和家人们一同出发前往星期九生态农庄游玩，经过漫长的半个小时，一块大石头让我惊奇，这让我发现星期九以经找到了。 　　我们一下车就飞奔着跑了进去，四周绿色不断，空气清新，整个人都像在梦里一样。我们边走边玩走到了一处迷宫里，我们开始走迷宫了我一会跑到这，一会跑到那，远远的超过了她们，很快走出了迷宫。 　　还没走多久，我们就累了，于是我和表弟就去租车了，我们两人就可以骑一个足以坐下五人的车子我们飞快的骑了回去，结果他们太重了，坐上去我们就骑不动了，所以有两个大人只能走路。后来我们想到了一个好方法，我和表弟坐在前面，两个大人来骑车，中间让外婆来抱弟弟。 　　之后我们又去摘桃子了，我本来不相信现在有桃子的，结果桃子还有，还特别的甜，于是我们就进去摘了，那些桃子都装在白纸里，有许多都不好，我没摘到一个好的。 　　这次虽然没能看到小动物，但我玩的也是很快乐的。 　　游记二年级作文300字 篇4 　　上周六，爸爸带我到桐庐白云源去爬山，去见识“大龙门”。 　　一到目的地，我兴奋不已。我就能看到大龙门的青山绿水了！我正想着，兴致勃勃地加入了登山队伍。 　　在又细又窄的山路上，最先映入眼帘的就是那清澈见底的山泉了。 　　无论是在农家乐，还是高山景区，都能见到它的“身影”。水面波光粼粼，山泉顺着凹凸不平的小溪快速地流淌，那“哗哗”的声响伴着我们向山顶挺进。奇形怪状的树木吸引了我的注意，有的像一位位士兵，挺拔极了；有的像张牙舞爪的怪兽朝我扑来；有的像在舞动着婀娜多姿的身影，翩翩起舞……真美！ 　　终于来到了期盼已久的龙门瀑布，当然不会错过这个赏景的好机会。它像一条白布，挂在山前。不禁让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我又是激动又是感叹。 　　旁边的叔叔阿姨们也陶醉了，纷纷拍照留念。 　　大自然真美！ 　　游记二年级作文300字 篇5 　　西游记里有降妖付魔的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙悟净，一心向佛、好坏不分的唐僧，还有白龙马，诡计多端的白骨精等。这本书里写了“孙悟空出世”、“三打白骨精”、“女儿国”等故事，我特别喜欢“孙悟空出世”，我把这段故事一字不漏地讲给你们听吧。 　　唐僧在去取经的路上经过了“五指山”他听见一阵喊声，“师父、师父。”便来到“五指山”下，看见一只石猴，被压在了“五指山”下，便说：“施主，找我何事？”石猴说：“师父，请你到山顶把石头上的纸条撕掉便赶快下来，骑着马跑远点。” 唐僧按照石猴的吩咐把纸条撕了，便下来，骑着马跑远了。只听一声巨响，山裂开了。从里面跳出了一个石猴，唐僧给石猴取了个名“悟空”。孙悟空便成了唐僧的大徒弟。 　　读了这本书，我知道了我们在生活中应该帮助别人，要学会知恩图报。 　　游记二年级作文300字 篇6 　　初二，妈妈约上了几位朋友，匆匆地吃过早餐，来到了解放公园。公园里朵朵梅花，朵朵桃花，带给了我们许多欢乐。改建后的解放公园比我们秋游时漂亮多了，只见清澈的河水中有几只小鱼自由自在地游着。 　　不一会儿，我们来到了游乐场，走到“林中飞鼠”前，我上了车，扣上安全带，车随着机器轰隆隆地叫着，爬到了顶点，突然，伴随着我的尖叫声，车开始飞速下降。那感觉像是要飞下去一样，心被陶空了，我紧紧地闭着双眼，可这也消除不了我的恐惧，前方的树扑面而来，眼看要撞上去了，“嗖”地一声，车子来了一个360度的急转弯，在我惊恐未定时，随着“吱吱”声车子又转了过来，“砰”一个急刹车，车子终于停了下来，摁摁胸口，才感觉到心脏的存在，忽上忽下的疯狂地跳动…… 　　太阳落山了，我们也准备回家了，我们把欢笑留在公园里，把美好地记忆带回了家。 　　游记二年级作文300字 篇7 　　暑假里有无数个快乐的一天，最让我难忘的是去桃园摘果子吃。 那是暑假的第十三天，爸爸决定带我和姐姐一起去桃园玩。听了这个消息我一蹦三尺高，第二天早上，在我们去的路上有许多美丽的景象，还有远处有一座座险峻的山峰。可是我们没有心情看风景只想到桃园快点。到了桃园，我们一进去的第一件事就是上树摘桃子填饱肚子了。是因为早上没吃早餐的缘故。然后我和姐姐分工摘桃子，我爬上树摘桃子，姐姐在下面接桃子。我将一张大布给姐姐张开拿着，我爬上树摘桃子，然后丢在我给姐姐张开着的布里。我们干得汗流浃背。到了中午，吃饭的时候我们把所得的桃子拿出来三个人一起分享。我和姐姐摘的桃子真是美味呀！吃完午饭，我和姐姐又继续早上没有完成的工作，我们摘完这棵树，又摘下一棵。傍晚的桃树真美呀！夕阳照在桃树上像正在燃烧的树，红彤彤的。游乐的时间到了，我们带上劳动成果兴高采烈地回家了。 通过了这件事，我知道了，劳动真是太艰辛了。 　　游记二年级作文300字 篇8 　　暑假里，我和大姨一家去了连云港海州湾风景区游玩。那里人山人海，十分热闹。 　　进入景区后，走了不一会的时间就看见有人在跟猴子拍照，大姨让我和小猴子也一起拍张照，后面还有猪八戒和沙僧。后来我们又向前走，我看到了几座正在喷水的石狮子，在太阳的照耀下，水面折射出了许多彩虹，我心想：好美的彩虹呀！此时，我忽然有了一种不想离开这里的想法。 　　之后走得有点累了，大家就停下来休息了，我和姐姐又继续向前走。因为步伐快，所以我比姐姐先走到山路陡峭地方，当我发现地上有一只毛毛虫时，我吓得飞快地闪开了。由于山路不平整，路的下面又是湖，所以我非常害怕。我和姐姐爬呀爬呀，就快要到山顶了，这时姐姐突然叫我立刻下山，只能跟山顶道一声拜拜。下山的时候，我看到了飞流直下的瀑布，山上的树叶也长得特别的叶茂根深。 　　要是以后的每一天都能在这里快快乐乐生活的话，我想那应该是世界上最快乐，最幸福的孩子。 　　游记二年级作文300字 篇9 　　自从唐僧师徒四人从西天取经回来后，他们各自边创立了新的事业。一天，唐僧，沙僧，猪八戒一起来到了花果山，讨论各自的事业。孙悟空说：师父，我现在把花果山改编为旅游景点，现在做了导游，生意好得很！猪八戒不甘示弱，说：师父，我才厉害呢！我现在开了一座公司，高一百多层，当了个大老板！名车一大堆！沙僧听后，说：嘿，我的工作真是不行了，每天在流沙河和我的手下一起打劫路人，一天下来，一分钱也没啊！嘿。唐僧发话说：沙僧，你应该向你的师兄好好学习了。 　　师父！师父！还有，我现在当了导游，大把的美女来我们的花果山旅游，为了看我这玉树临风的孙大圣呢！孙悟空连忙说道。唐僧说：呸，就你还玉树临风，我看是底裤穿窿！猪八戒说：师父，就师兄那货。我天天大饱口福，多幸福啊！唐僧说：我看你是满脸口水！我还是不说了。沙僧低声细语地说。 　　游记二年级作文300字 篇10 　　终于盼到暑假了，爸爸妈妈告诉我今年暑假带我去威海玩，听到这个好消息我一蹦三尺高，因为这可是我第一次去看大海。 　　爸爸告诉我，威海天蓝海碧，山清水秀，是世界上最适合人类居住的城市之一。带着欣喜和急切我们出发了。第一站我们就先来到海滨浴场，蓝蓝的大海一眼望不到边，蔚蓝的天空一碧如洗，远眺，真是海天一色，美丽至极！我们在海水里嬉戏、打闹；在沙滩上挖城堡，捡贝壳……光着脚踩在细细软软的沙滩上，呼吸着沁人心脾的空气，任微微的海风吹拂着，别提有多么舒服，多么惬意。 　　我们还去了威海永不沉覆的战舰——刘公岛，它向人们诉说着威海的屈辱与沧桑，再现了当年的甲午风云，听着导游姐姐的讲解，我仿佛看到了曾经的战火硝烟。 　　五天的时间过得很快，转眼我们就要和威海说再见了，带着留恋和不舍我们踏上了回家的列车。 　　游记二年级作文300字 篇11 　　今天，让我带您们走进一个别具一格的“西游记”――我家。 　　只要你一进门，就会发现我奶奶真是比唐僧还唐僧，她心地善良、容易上当、守护着我……真是集唐僧的特点于一身啊！连老爸都让她9分，不，是9亿分！她还会念“紧箍咒”，但这“紧箍咒”一般没用。 　　本人是调皮捣蛋的“齐天大圣”――孙悟空。我是口水战上的“常胜将军”，我的“语言兵”很容易使对方败下阵，不过我妈有办法，她会请鞭子来“帮忙”。 　　妈妈是如来佛祖，我怎么也逃不出她的手掌心。她是体罚能手，轻的话只受一下江湖上已失传的神功――唠叨神功，重的话就要请如来神鞭来帮忙了。 　　爸爸是玉皇大帝，他也会“大帝之掌”，但他一般不打我。 　　我的家就是个温馨的“西游记”，成员缺一不可。 　　游记二年级作文300字 篇12 　　我和妈妈来到了峨嵋山最大的生态猴区，可惜此时天色已晚，大部分猴子都“下班”了，只有几只“加班”的猴子还留在小道旁边。我买了两包猴食，拆开一包，倒出一点儿玉米粒，准备喂猴子。说时迟，那时快，一只膘肥体壮的黑色猴子朝我和妈妈奔过来，一下子就把妈妈手里刚从山上买的发糕抢走了，然后朝我爬来，我赶忙把捧着玉米粒的那只手伸向它，可它却对那么一点的玉米不屑一顾，而是直接去抢我另一只手上的那包完整的猴食，我想这怎么行，一包怎么能全给它抢走了，但最后还是拱手相让。于是，它带着战利品从我面前大摇大摆地扬长而去。这下可好，我的猴食全没了，可妈妈还没给我照相呢。 　　一个工作人员教我了一个办法。我拿着一包猴食来引诱一只小猴子，那猴子想来抢，于是我把猴食拿开，它？]不着，就爬到我的肩膀上来，“咔嚓”妈妈举起相机，把我和猴子近距离接触的这一精彩时刻记录下来。 　　哈哈，真好玩，我都不愿离开了。你就不是吗？ 　　…… 　　游记二年级作文300字 篇13 　　小时候，妈妈会给我讲《西游记》的故事，每次我都会被故事深深吸引。现在，我已经长大了，我要自己阅读这本著名的小说。今天，我和妈妈一起读了这本书。 　　我给妈妈讲了几个故事，又认真的有感情地读着，妈妈专心的听着，有时候，我们还交流一下自己的看法。几个故事过后，妈妈问我：“既然你也知道许多关于《西游记》这本书的故事，那可不可以告诉我，我最喜欢谁？又最不喜欢谁？”我不假思索地回答到：“我最喜欢孙悟空，原因十分简单，就是因为孙悟空在去西天取经，每当唐僧很困难的"时候，都是孙悟空去营救。而我最不喜欢的是唐僧，原因也很简单，因为他太过于仁慈，不分是非。孙悟空一把变成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念紧箍咒，很唠叨，最后还把孙悟空赶回花果山。”我们继续边看书边交流，时间过得真快呀。 　　我很喜欢这种亲子共读的方法，既可以看书，又可以交流。我和妈妈约定，有时间，我们自己举办亲子共读，一起享受快乐的阅读时光。 　　游记二年级作文300字 篇14 　　昨天带上女儿和侄女一家去了沙湾的墨园玩，开始不太想去因为我们已经去过两次了，可是哥嫂他们没去过 　　也就顺了他们的要求再去了一次。门票30。 　　园内有，静有：名家画作、历史铜、玉、瓷器、兰花展， 　　境有：玫瑰园、荷花池、岭南建筑、小桥流水，钟乳石林，移步换境。 　　动有：有小溪（会定时放出小鱼，给小朋友捞鱼，我家小孩1孩半、还有3岁小侄女玩得不亦乐乎。） 　　有泳池（可供全家一起活动，免费） 　　喂锦理鱼、坐观光小艇（5元每人） 　　园内洗手间很多，很方便。休息的地方随处都是，绿树成荫。 　　去的时候要记得，园里的喂鱼的祠料比外面兜售的要便宜，要多给小孩带一两套衣服（捞鱼后可以换），园内有 　　卖游泳的衣服等东西。园里有几个吃饭的地方，味道还可以，价格不算贵。30元的门票可以玩上一天，最好一早去 　　上午看风景照相，中午吃饭休息后游泳。爽啊。两个小孩和大人都玩得很开心。 　　游记二年级作文300字 篇15 　　今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起去老山玩 　　到了那里，我坐着缆车到了“儿童乐园”。我在那边走独木桥，差一点就掉到泥塘里了，真险哪！我又玩了爬网的游戏，正高兴的时候，哎呀！大事不好，我的鞋子掉下去了，幸好爸爸在底下眼疾手快接着了。我和伙伴笑倒在绳网里…… 　　我和妈妈去玩了“高空自行车”，有好几个弯道，我吓得直抖，感觉好像要从自行车上掉下去了。接着我们又来到了奇怪小屋，天哪，这个屋居然是斜的，走在里面头晕呼呼的，爸爸告诉了我为什么，可我一句话也没听懂。出来好半天都感觉身体不受控制，走路还是歪的呢！ 　　到了中午，我们休息了一会，我们又去爬山，到了山顶，我都累得不像样了，哎呦，我的天啊，我都不敢往下看了，因为太高了，但是我们看到了很美的风景，真是美不胜收。 　　老山还有很多好玩的，如果你有机会，也可以去体验一下哦！ 　　游记二年级作文300字 篇16 　　寒假到了，爸爸妈妈带我们去黄山游玩。 　　黄山真是人山人海，我们坐缆车就等了两个小时。到了山上，已经是黄昏时分，太阳都快要下山了，天边的晚霞真是漂亮。我们首先看了迎客松，迎客松长得真美，像一把撑开的雨伞，树枝形成了一个迎接客人的动作。 　　看完了迎客松，我们就向白云宾馆前进，我们爬到了一线天，一线天的样子就像一快大石头中间劈开了一条缝，缝间形成一段细小的阶梯。我们爬一线天的时候黑暗已经降临，月亮也出来了，弯弯的月亮像一艘小小的船儿。一线天真是伸手不见五指，妈妈打着手电筒，让我们好走一点。我还看见一快大石头被夹在一线天上面，我说：“这快大石头会不会掉下来，”妈妈说：“不会。”我们爬出了一线天，看见满天的星星，我对妈妈说：“天上好像有个星座，”妈妈看看了说：“真的有，好像狮子的形状。” 　　我们趁着黑色夜晚继续前进，终于到了宾馆，今天的爬山真有意思。 　　游记二年级作文300字 篇17 　　放暑假了，我，外公和外婆去了杭州“花港观鱼”玩。 　　我们绕着西湖走了一圈，一路上人山人海，你拥我挤，终于来到了“花港观鱼”的门口。于是，我们沿着额软式铺成的小路进了门。不知不觉中，我们来到了一个小湖边。湖的形状圆圆的，像一个大玉盘。周围镶嵌着一些大大小小，不太整齐的石头。石头旁边有一些黑里头绿的草，那悄悄开放的花朵，仿佛给“花港观鱼”编了一个美丽的花环。当然，最有趣的是穿着五颜六色的衣裳，机灵活泼的小雨了。 　　它们活蹦乱跳，好像在跟我们打招呼呢？我从口袋里拿出一包饼干，扔了一块下去，这时鱼群如云而来。忽然，一条红色鲤鱼窜了上来，把饼干一口吞进肚子里。不多时，又游来一条金色鲤鱼，阳光早在它的身上，闪闪发光。 　　时间就像飞鸟，在这欢声中过去了。我们只好依依不舍的离开了“花港观鱼”和那群调皮的鱼儿。 　　游记二年级作文300字 篇18 　　暑假里，爸爸妈妈带我到x山旅游。我们坐车先到南昌，再去x山，一路上坐了好几个小时的车，我都睡着了。 　　来到x山脚下，买了门票，我们就上山了，准备去看瀑布。我们坐缆车去瀑布那里，从缆车窗外望去，树、山都变矮了，我们走在浓浓的雾里，就好像孙悟空在腾云驾雾。 　　到了山上，我们沿着一条崎岖的小山路走了好一会儿，听到了哗哗的流水声，再走近一点，就看到瀑布了。瀑布的水像云一样掉下来。看到这样的情景，让我想起了诗人李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们在瀑布脚下玩水、拍照，尽情嬉戏。玩了好久我们就沿着来时的路回去。 　　在回去的路上，我还看到了一只会动、会发出声音的恐龙模型，很有趣哦。下山后，我们还到x山博物馆参观，观看了许多文物。 　　这一天我玩得很开心。 　　游记二年级作文300字 篇19 　　今天，我去了x山。刚进大门，我们做上了x山专用旅游大巴，到了太子坡中转站。又坐车到了登金顶的索道处，做了索道上去。 　　在索道上，往下一看，万丈深渊，地面上的树和人都很渺小，突然，我们进入了云雾中，什么都看不清。过了一会，我们出了云雾。下面什么都看不清，上面却是截然不同，上面山清水秀，光彩夺目。这时，我看到了索道终点站。我们到了。 　　我们买票去了x山最高峰——x顶。上了x顶后，往下看，会发现白茫茫一片。啊，我比云层还高！在走的时候我发现在铁链上锁着的锁都刻着相同的祝福：祝大家平平安安。 　　我们又回到了太和宫，爸爸妈妈都要坐索道下去，我却坚持要走下去，最后，同意了我的意见，我飞快得宠了下去把爸爸妈妈甩在了后面，但还是花了两个小时才到南岩还害得我们腿痛了3天。 　　游记二年级作文300字 篇20 　　飞石岭位于遂昌石练镇黄皮村，是“地形倒置”式的崃谷。整个峡谷长约3。5公里，谷内环境清幽。 　　飞石岭常被人们称为奇景。今天，我随父亲来到了飞石岭，不知不觉中，我们已经走入了万绿丛中，与山野融为一体了。峡谷的水湖光山色，非常美丽。峡谷的树万木葱郁，水面水平如镜、清澈见底。阳光照射在水面上，闪着耀眼的光芒，就像撒满了金丝碎银。 　　目前飞石岭已投资五百多万元，建成了千余米的景区游步道、木桥等项目。哦，对了，飞石岭还有游泳池、乐水湖、景观亭及供排水等设施。欢迎大家来参观、游玩。 　　两山一水的典型生态沟。山是原始的山，山花浪漫、苍翠欲滴；水是清澈的水，冰清玉洁、沁人心脾。瀑布飞流间，山风夹杂着水珠拂过树梢，带给你完全的自由心绪。 　　这就是美丽的飞石岭！ 　　游记二年级作文300字 篇21 　　今年，我们全家去北京颐和园游玩，我非常高兴。 　　进入颐和园；我们首先看到一只麒麟，它雕刻的栩栩如生，显得十分威武。绕过大门，我们就来到著名的长廊，长廊柱子是深色的，长廊旁边开着五颜六色的花，这一朵花像一个害羞的姑娘，那一朵好像在说：还是我最美吧”长廊的上方还雕刻着许许多多的图画：有神话传说，有童话里的人物等等。看着长廊，我的眼前仿佛看见了古代皇后在他的乐园里尽情的玩耍，尽情的欢歌笑语的情景。游玩了长廊，我们又来了到了昆明湖，阵阵凉风迎面而来，鱼儿小虾在湖里欢乐的玩耍，有的在聊天，有的在玩捉迷藏，有的在荷叶下晒太阳。湖边还盛开着美丽的荷花，荷花从花骨朵到含苞欲放，从才展开两三片花瓣到全部展开，千姿百态，真是美丽极了。要离开了颐和园，我恋恋不舍。 　　颐和园真美呀。 　　游记二年级作文300字 篇22 　　我是一个五年级的女学生，叫徐家欣，我们五年级时，有个佘山三日营的活动，让我整天整夜兴奋不已。 　　过了一天、一个月，一转眼，就过了整整两个月了，这意味着，佘山活动就要来领了！果然，老师在课堂上宣布了佘山活动的计划。 　　晚上，我带了许多的用品，为了来接待我们最期待的——佘山！~第二天早晨，我背着一个旅行包，高高兴兴走学校。 “好耶！”“噢噢噢~！！”教室里乱得让人想到菜场。终于到出发的时候了，我坐在车上，看着窗外那城市，那人，那事物，好像都在向我挥手说：“再见！”过了2~3个小时，我们盼望已久的佘山已经到了，我伸展了我那小腰，真舒服。 　　第一天，我们宿舍里放好了东西，就去吃饭了，吃完饭，我们都在玩游戏，不亦乐乎。 “唰，”的一下就到了傍晚，该睡觉了，我躺在床上，想象着明天会去哪里玩。 　　游记二年级作文300字 篇23 　　记得那年，我再爸爸妈妈的带领下游玩了绥市国门那里的景色真是美不胜收啊！青山绿水，花鸟鱼虫，一切美丽和谐，让人过目难忘。 　　一进大门，首先映入眼帘的是“绥芬河口岸”5个大字。再往里走就是一片绿地，上面有几朵五颜六色的小花，然后是水平如镜的小湖。湖中有好多鱼儿，红的，白的，黑的，花的……金鱼，鲫鱼，鲤鱼……湖底还有大大小小，花花绿绿的鹅卵石。把脚放进湖水里，啊……透心凉。湖旁还有一个一个的大头，石头上的那个丹顶鹤不是要欲欲起飞，直插云霄呢！ 　　“喀嚓喀嚓”爸爸为我在鸟笼旁照了张像。那大大的鸟笼里与各式各样的小鸟，有好多种我都说不出名字呢！鸟儿唧唧喳喳，好可爱啊！鸟笼旁、还有一个大大的湖，最显著的地方是湖的清，湖的静，湖上的桥。 　　游记二年级作文300字 篇24 　　今年的国庆长假黄金周。我妈妈，爸爸准备带我去上海玩，我知道后惊喜万分。可又因为特殊原因去不成了，我很不高兴。为了不让我太失望。于是，改去中山公园玩。 　　到了中山公园，啊！只见那里到处张灯结彩，美丽的喷泉正随着音乐声翩翩起舞，好一派节日的景象。游乐场里更是人山人海。我排队先坐上大章鱼，上去时我害怕得几乎都要哭了，可开始以后就觉得并没有想像的那样恐怖。接着，我还坐了摩天轮，觉得像坐风景车一样。坐海盗船最害怕，下来时，我妈妈晕＂船＂了，还吐了。最后，我玩了峡谷漂流，这是最刺激的。乘着橡皮舟在水流湍急中前进，感受非常惊心动魄。平缓处抬头可见山景，侧耳可听水声。伸手能触清波。动中有静，静中有动，真是可以说是实实在在地感受到一次漂流之趣。 　　能这样痛快地在中山公园里游玩，可谓第一次。也体验害怕，惊心动魄。刺激等感受，真是开心极了！

【篇一】小学二年级作文及评语 　　我的妈妈很爱美，每天出门时要涂一遍玫瑰水，晚上洗澡过后还要涂一次玫瑰水。 　　有一次，妈妈正在上“淘宝网”，看中了一件衣服，便叫我过来看，我看了一眼，便无奈地说好看，妈妈又问我什么颜色好看，我就说蓝色好看，妈妈也觉得蓝色好看，但是舍不得买，于是将它放入了购物车。 　　还有一次，我正和妈妈在看电视，突然，妈妈被电视上卖的化妆品吸引住了，她的手不知不觉地从包里拿出了手机，打了一个电话买了下来。 　　这就是我爱美的妈妈，不论是衣服还是化妆品，她样样俱全。 　　评语：爱美之心，人皆有之。作文从一般现象上叙述了妈妈爱美的两件小事。句子通顺。　 【篇二】小学二年级作文及评语 　　春天来了，桃花开了。远远望去，像一片粉红色的海洋，又像一个个粉色的小星星。近一点观察，桃花是由一片片花瓣组成的。它的花蕊最美丽了，就像是一个个穿着粉色的裙子的小姑娘在快活地跳舞。一陈春风吹来，清爽的香味，让人感到心里又快乐又甜蜜。 　　我和妈妈来到桃园里，看到满桃园的桃花竞相开放，像一个个穿着粉红色衣服的姑娘露出灿烂的笑脸，我和妈妈心情舒畅，开心极了！一阵风吹过，桃树上的花纷纷飘下来，像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞。其中有几朵飘到我的手心上，我就拿到鼻子前闻了闻，一股清香让人陶醉，仿佛一阵清泉流入我的心田。 　　我和妈妈赶紧拿起手机，拍下了这美丽的时刻。照片中，我和妈妈在桃花的映衬下，脸显得更红了。 　　我喜欢桃花，因为我和妈妈在桃花园里尽情地玩耍，特别开心，好想每天都生活在桃园里呀！ 　　评语：第一段从不同的角度，远看和近看描写桃花，运用了比喻和拟人的修辞手法，顷刻间桃花犹如浮现在读者面前。而在写我和妈妈来到桃园的情景，更能表达我对桃花的喜爱之情。 【篇三】小学二年级作文及评语 　　今天，我要让大家猜一种水果。它的外形是圆圆的，就像胖乎乎的胖娃娃。头上还有一根弯曲的小辫子，外皮的颜色是绿色带着一条条黑线。摸起很光滑，抱起来很重。 　　把它切成一块一块的，就闻到里面鲜红的果肉发出一股香甜的清香。特别是在夏天，它让人的口水都流下来了，忍不住拿一个尝一口，啊！它真是又香又甜的，吃上一口，满嘴都是蜜似的汁水，真清爽解暑啊！有时候因为太热了，都来不及吐种子，把种子也吃下去了。 　　你们猜出它是哪个水果了吗？ 【篇四】小学二年级作文及评语 　　春天来了，四月到了，桃花也伴随着春天的脚步，争相开放了。 　　桃花的颜色十分的漂亮，粉色的，还镶着一些白色，里面确实嫩黄色的。走近桃花，会闻到一阵阵的清香，如果再走进一些，还可能看到那刚刚结出来的青绿的还没有成熟的小桃子，这时鸭子好像知道了春天的到来，都到江水里去嘻戏了，它们是怎么知道春天来了呢？这时，我突然想到这一句诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我又看见了一簇又一簇的桃花争相开放，有的花的颜色深，有的花的颜色浅，这让我又想到了另外一句诗：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这时，我摘下一片花瓣放进嘴里，本以为十分的甜，而品尝一下却十分的苦，我突然想到桃花留给人们的是漂亮的颜色与阵阵清香，而留给自己的，却是令人厌恶的苦，这个精神是多么值得我们学习啊！ 　　我们要学习桃花，要做一个乐于奉献的人！ 　　评语：作文中除写桃花外，又写到了鸭子，这是根据“春江水暖鸭先知”这句诗歌演绎而来的，其实毫无必要。作文句子基本通顺，但内容缺少自己对春天和桃花的真实感受。 【篇五】小学二年级作文及评语 　　星期天上午，我到广场上去玩吹泡泡。 　　我先用泡泡圈沾了一点点泡泡水，轻轻一吹，泡泡一个接着一个地飞了出来。它们的大小不一，大如皮球，小如珍珠，在阳光的照耀下，它们有的金光闪闪，有的色彩斑斓，有的什么颜色也没有。 　　泡泡一个个地飞向了天空，有的去找白云姐姐做游戏，有的去远方旅行，还有的飞到花丛中跟花儿比美。 　　我最喜欢玩吹泡泡了。 　　评语：你从形状、颜色等方面写出了瀑布的美，无限的遐想写出了玩泡泡的美好。 【篇六】小学二年级作文及评语 　　我有一只可爱活泼的小猫。 　　它的头圆圆的，看上去像一只老虎。头上有一个倒着的“三”字，它的毛摸上去软绵绵的，耳朵是一个三角形，胡须又细又长。小猫的四肢一样长，像柱子一样非常可爱。 　　有一天上午，我奶奶在织毛线衣时，它就一下子扑上去，把我奶奶的线给弄断了。到角落玩毛线球去了，我很生气，但是我还是耐心地用它最爱吃的鱼，把毛线球换了回来。 　　你觉得这只小猫，可不可爱？那你喜欢什么动物呢？ 【篇七】小学二年级作文及评语 　　今天，我很渴，就从冰箱里拿出一个的大西瓜。 　　我轻轻的抱起一看，西瓜圆圆的，像皮球。圆圆的西瓜颜色布满了黄绿相同的条纹，表皮滑滑的像光滑的地板，我轻轻的拿起水果刀，用力一切，只听“叭”的一声，圆圆的西瓜变成了两半，露出了鲜红的果肉，我还没吃就闻到了一股瓜香扑鼻而来，一会儿香味飘满整个屋子，了整个屋子，再一看，黑黑瓜籽还镶嵌在果肉里面呢！ 　　我拿起咬了一口，甜甜的果汁流进了我的心里。我拿起咬了一口，甜甜的果汁流进了我的心里。 　　我要感谢勤劳的瓜模农爷爷，要不是他们，我们就不会吃到这么香甜的西瓜了！ 　　评语：这篇文章语言生动形象，条理清晰，围绕着自己吃西瓜展开写了西瓜的形状、颜色、果肉、瓜籽的味道，关联想到勤劳的瓜农，可见小作者不仅善于观察，而且拥有一颗感恩的心！ 【篇八】小学二年级作文及评语 　　一个风和日丽的上午，老师决定带我们去猴山看猴子，大家一听高兴极了。我们兴冲冲地走在去猴山的路上，一蹦一跳的就像一群顽皮的猴子。 　　我们终于来到了猴山，猴山上的猴子真多呀！看，几只小猴正在大口大口的吃苹果；走近细看，一群小猴子挂在树枝上追逐玩耍。还有一只小猴特别淘气，从游客手里抢来香蕉，扔到天上，好像在表演杂技。有的小猴子左瞧瞧，右瞧瞧，似乎在想：今天来的人怎么这么多。我扔出我最喜欢吃的香蕉，一个小猴一跃而起接住了香蕉，津津有味地吃了起来，真香啊！其它没有抢到香蕉的小猴子，急得搔头弄耳，对着我“唧唧唧”地叫，好像在说：“我还没吃到，小朋友，快给我扔些好吃的吧！” 　　这些小猴子真是千姿百态，可爱极了，我喜欢这些调皮可爱的小猴子。 　　评语：这篇作文将猴子可爱、调皮的形象栩栩如生地展现在我们眼前，这与小作者细心观察是分不开的。

看到造句二年级如下：我看见了摄像机，看见了它伸出来的摄像头，大大的，睁着。但是那有什么用？反正它看不懂这个世界。小孩闭上眼睛， 看见花，看见梦，看见希望； 大人闭上眼睛， 睡着了。看着他的眼睛，我看到了深邃的宇宙。看到绿色，感受生命的希望；看到红色，感受生命的热烈；看到蓝色，感受生命的浩瀚；看到黑色，感受生命的稳健。看到白色，感受生命的纯洁。全国爱眼日，保护好双眼，用明亮的眼睛去体会五彩斑斓的生命色彩。盯着天空，模糊的看见蓝天，努力的想透过雾霾，看到外面的世界，徒劳，闭眼，只能想象。睁开眼，看见的只是看见的；闭上眼，看见的是看不见的。闭上眼睛，我看到了虚幻。睁开眼睛，我看到了真实。什么介于两者之间，只有我死亡对你的凝视。他看见了广阔的大海。用眼睛看到的只是风景，用心看到的才是真相大象无形；读到的只是知识，悟出的才是本领，从无字句处读书。爱情就是这样，你两只眼睛看的时候不一定能够看到，因为你拥有了，并不觉得这算什么，可把它放远了，你又看不见了，只有当你专注地去看，用心感受的时候，才能看得见，就像刚才你什么都看不见，而现在什么又看见了一样。

看见造句如下：1、小河非常清澈，清得能，看见河底青褐色的石头。河里的小鱼自由自在地游来游去，有的小鱼摆动着尾巴，有的则在水草间自由地穿梭着，还有的在水面上跳来跳去，好像是要学“鲤鱼跳龙门“呢！2、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能，看见光明大道；父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登：父爱如天，粗旷而深远，让我而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我不敢涉足。3、有眼睛却不能随时看见你身影，有耳朵却不能随时听到你声音，有手却不能随时抱着你身体；但我有颗热诚之心能随时祝福你：新年快乐!4、常常会，看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。5、展厅里的蔬菜个个奇形怪状，我看见了一个小小的南瓜，只有我的手掌那么大。6、河水清得可以 看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。

1、它的腿很短，奔跑时步子又快又小，尾巴一翘一翘的，很有趣。2、小运动员们在足球场上尽情地奔跑。3、跑道上，队员们竭尽全力的奔跑着。4、阿难正聚精会神地听着，而迦叶正奔跑着。5、上午，风儿就像一个可爱的娃娃，奔跑在大街小巷。6、我们痛快地奔跑在绿茵场上，留下汗水与欢笑。7、肥壮的牛羊在草原上奔跑。8、那匹枣红马，披散着长长的鬃毛，在草原上奔跑。9、转瞬之间，从曲折的山路有一队奔跑的马蹄声迎面而来。10、邻居家的小狗总是无拘无束地在草地上奔跑。11、牧民们驱赶着马群在草原上奔跑。12、小马见老马在场上奔跑，它也跃跃欲试呢！13、我沿着红色大街疯狂地奔跑。14、同学们欢畅地奔跑在郊外绿油油的草地上。15、徐悲鸿先生的马画得真有神，一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。

起来造句二年级：1、桂花开了，整个院子都香起来了。2、深秋时分，天气愈发变得萧瑟起来。3、小时候的事情，有些还能记忆起来。4、人家跟你开个玩笑，你倒认真起来了。5、听完我讲的笑话后，他捧腹大笑起来。6、起重机把沉重的石头从地上吊了起来。7、那都是很早以前的事，回忆不起来了。8、柳枝被春风吹拂着，轻轻地摆动起来。9、太阳升起来了，光彩夺目，气象万千。10、绿色的家园需要我们大家一起来保护。11、这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。12、该起床了，小明迅速地从床上爬了起来。13、下雨了，我没有带伞，不由得慌忙起来。14、太阳象背着沉重的包袱，慢慢的升起来。15、得了老师的表扬，他立即顾盼自得起来。

起来造句如下：1、不劳动，即使是池塘里的鱼也捞不起来。2、各单位首先要把“横幅挂起来、板报出起来、广播响起来”,积极营造浓厚的学习氛围。3、管大娘爬起来,跑回村里,不顾颜面地走街哭号:“地被挖了啊!庄稼没了啊!”4、这个房间看上去住起来很舒服。5、想起来也真奇妙，即使发生了这么严重的事，我们还是会去上班、工作、看电鳗。就算哪一天发生战争了，当天的联谊恐怕还是会照常举办吧。个人的生活应该是与世界息息相关，却好像完全没有关联。6、你这个懒骨头！趁广告时间起来做点运动吧。7、过了一会儿,唐大明爬了起来,把摩托车扶起来推到前面,被撞孩子的母亲见此,以为唐大明要跑,就去拦他,不让他走,并上去抢摩托车的钥匙。8、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。9、走在街头,李辰、龙霄和杀无尽皆穿着宽大的风衣,戴着厚厚的毡帽,看起来像是风尘仆仆的旅者。10、他知道母亲怀孕二十四个月生下他,婆婆为了他而死,嫫母姐姐原来不是自己的亲姐姐,这种种事情加起来,如何都抵挡的住。11、现实的惨淡映照出梦想的不切实际。但是，就算那个梦碎裂了无数次，我也仍然愿意用希望将它粘结起来。毕竟一切都会好起来的，是吧。

前面的造句如下：1、今天我在我们学校的松树上看见了一只小鸟，它的眼睛是红色的，像一副墨镜，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一条领带，它还时不时的梳理着自己的羽毛。2、草坪上立着不少青铜雕塑，我一眼望见的是立在最前面的铁托，他身披军大衣，足蹬长靴，挎着手枪，垂着头，剑眉紧蹙，正迈步前方，充满动感，形神兼备。3、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！4、一个没有胡髭的，巴儿狗似的绅士坐在房间中央的台子前面，好象只有这样他才可以更好的控制他的天下似的，他正在写什么东西。5、这好像是一场动物界的奔跑赛，先是老虎跑过了羊娃子，然后再是豹子和狼，紧接着就是一大批动物爬到了羊娃子的前面。屈远志6、张女士说，奶奶本来牵着明明在一旁等待，突然看到车前面有障碍物，奶奶便去把障碍物捡开，不知道明明什么时候已经跑到车后方，被挂倒了。7、麻糖匠不似北方串街的小贩吆喝,手中的一把铁榔头不断敲打着一块白钢打制的刀,重庆人叫它“钻钻儿”,前面宽,往后渐变小,形成锄头状。8、给昨天画上圆满的句号，微笑着走向美好的明天。哪怕前面有无数险滩，只要心中有坚定的信念，必然会创造属于自己的一片蓝天。元旦到了，愿你快乐，幸福平安！9、生活是单行道，你就会走在我前面，让我可以时时看见你；生活是双行道，你就会默默牵我的手，穿行在茫茫人海，不让我走丢。亲爱的妈妈，母亲节快乐！

想找好工作的没有不需要读好书的。他的妙语连珠没有不让大家发笑的。

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的上学路上二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 上学路上二年级作文1 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 上学路上二年级作文2 阳光明媚的一天，小红背着五彩的书包，戴着妈妈刚买的新帽子，开开心心地去上学。 小红走到半路，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一袋水果。突然，袋子破了，水果像皮球一样滚下来。老奶奶着急地说：“我该怎么回家呀？”小红连忙跑过去说：“我有办法。”说着，小红取下帽子，把地上的水果一个一个捡起来，放进帽子里。老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你。”小红说：“不用谢，水果有点重，我送您回家吧！”小红捧着水果把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸小红，小红心里美滋滋的。 “太阳当空照，花儿对我笑”小红唱着快乐的歌，蹦蹦跳跳地上学去了。 上学路上二年级作文3 晨风吹，阳光照，朵儿戴着新买的帽子蹦蹦跳跳地走在上学路上。走着走着，迎面走来一个老奶奶，老奶奶拎了满满一袋梨。哪知袋子里的梨太多了，把袋子撑破了一个洞。一个个黄澄澄的梨子像淘气包似的滚落一地。老奶奶在一旁焦急万分。 朵儿眼睁睁地看着地上的梨子，也束手无策。突然她灵机一动，自己大大的帽子不就像极了弯弯的大篮子吗？于是，她摘下帽子，蹲下身子，轻轻捡了起来。 捡好了，朵儿看看老奶奶，老奶奶头发花白、身子佝偻，便说：“奶奶，我帮你送回家吧！”奶奶乐呵呵地说：“好，好，好，真是太好了！”于是，朵儿小心翼翼地捧着装满梨子的大帽子，和老奶奶一路说说笑笑，到了老奶奶的家。 放下梨子，老奶奶连连夸朵儿：“小姑娘，谢谢你，你真是太懂事了！”朵儿红着脸说：“奶奶，不用谢，这是少先队员应该做的。”说完就跑着上学去了。 上学路上二年级作文4 在上学的路上，我看见一只大公鸡怒气冲冲的找着什么，忽然，它向我的前方跑去，我向着它跑的地方走去了。找到了大公鸡，我又发现它旁边还有一只小公鸡，我这才知道，它是要找“人”打架。 大公鸡高大挺拔，小公鸡“弱不禁风”，双方的力量相差太远了。 大公鸡跑过去想要把小公鸡扑倒，但是是它一过去，小公鸡一闪，大公鸡就给倒了。我高兴的叫了起来：“哈，小公鸡旗开得胜。”大公鸡大叫一声，发怒了，毛竖了起来。小公鸡也不示弱，项毛张开，脖子一伸一伸的，尖尖的嘴，好像也能把对手啄个窟窿似的。忽然大公鸡跳了起来，把小公鸡扑倒了，用嘴啄着小公鸡，一下、两下......血从小公鸡的头上流了下来。我正在为小公鸡捏了一把汗。小公鸡忙翻了一个身跑了。 今天，我真后悔没有帮助小公鸡，那样它会胜利的。 上学路上二年级作文5 一天清晨，小芳戴着妈妈刚买的新帽子，背着书包哼着小曲高高兴兴地上学去。这时，迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶，手里提着一袋梨。忽然，老奶奶手上的袋子破了，梨一个接一个地滚了下来。小芳立即喊道：“啊，天哪！您的袋子破了！”小芳赶紧跑上去，老奶奶惊奇的一看：“啊！我的袋子破了，这下可怎么办呢？：”这时，小芳急中生智想到了一个好办法。对老奶奶说：“老奶奶，我可以用我的帽子来当做“袋子”。”小芳把帽子摘了下来，把地上的梨一个个地放进了帽子里。 捡完梨，小芳问：“老奶奶您的家在哪里呢？我送您回家吧！”老奶奶高兴地说：“我家就在一座百花园旁边的一间小屋里。” 最后，小芳把老奶奶送回了家，老奶奶感激地说：“小朋友谢谢你，你真是个好孩子。”小芳告别老奶奶奔向了学校。 上学路上二年级作文6 清晨我和妈妈走在上学的路上，微风轻轻的吹在我的"脸上，凉凉的很舒服。嘟嘟！身旁的马路上不时有一辆辆汽车驶过。三三两两的行人在路上匆匆忙忙地走着，听：有聊天的声音、背单词的声音、还有唱歌的声音呢。远方的太阳公公刚刚从地平线上冒出头来，看来今天又会是一个晴朗的天气啊！ 一路走来，路边的小草在风中摇摆，树上的枝叶在向我招手，一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。不远处几只小鸟叽叽喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我挥着手对小鸟说：“你们早啊！”呵呵！小鸟害羞的飞走了。时间过的真快啊！不知不觉的就来到了学校门口。想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师，我连忙和妈妈说了声“再见！”就高兴地向教室跑去，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑。 上学路上二年级作文7 早上，亮亮因多睡了几分钟，他发现上学快迟到了，于是，他只吃了几口饭就急冲冲地跑出了家门。走到半路上，他拿出妈妈准备的香蕉，拨开皮，大口大口地吃起来，吃完香蕉后，把香蕉皮随手往脑后一仍，就大摇大摆地走了。 这时，小红走了过来，没有看见亮亮仍的香蕉皮，就一脚踩了上去，结果滑了一个大跟头，坐在地上哇哇大哭起来。 亮亮听到了哭声后，赶紧跑回来把小红扶起来，并对小红不好意思地说：“对不起，那块香蕉皮是我扔的。”于是，他赶紧把香蕉皮拣起来，仍进了路边的垃圾桶里，然后开开心心地和小红一起上学去了。 上学路上二年级作文8 清晨，我的小闹钟“叮铃铃”的响着。我在甜甜的美中突然被吵醒。只好离开了温暖的被窝。走到浴室，先刷牙，再洗脸，然后吃完早饭就去上学。刚走出大门就听见“喵喵”的叫声，原来是我养的小猫。它好象在说：“小主人好，路上小心。” 上学的路上正真热闹啊，刚走一段路就听见树上的小鸟在“唧唧”直叫，好象在说：“小朋友早啊！快去上学，不然就迟到了。”我向小鸟挥了挥手，转身就走了。到了十字路口，汽车“嘀嘀”的响着，好象在说：“早，过马路小心点！”我点点了点头，走向了学校。 上学的路上真有趣呀！ 上学路上二年级作文9 每次上学路上我都会路过街心花园，那里景色真美啊！迎春花绽开了笑脸，露出了黄黄的花蕊。柳树甩着自己翠绿的长辫子。小草钻了出来，像一个小宝宝，东看看、西看看，真想赶快认识这个美丽的世界。看着它们生机勃勃，我的心情也随之好起来。 可是，今天上学路上路过街心花园的时候，却看到这里一片狼藉：迎春花的笑脸没有了，它的花瓣凌乱地掉在了地上；柳树也没能幸免，被电锯给锯倒了；小草被连根拔起。 它们好像在对人们说：“我们这么美丽，可以为大自然增添一份生机，也可让你们的心情变好，让你们愉快起来。我们才刚刚苏醒，你们就把我们给锯掉或拔掉了。” 我问爸爸：“他们要干什么？”“铺路呗！”爸爸回答道。我的心里不禁打了一个大大的问号，他们为什么非要在这里铺路？即使要在这里铺路，为什么不能拐个弯呢？给它们留条生命不好吗？ 我们应该保护环境，爱护花草树木，让我们一起创造碧水蓝天！ 上学路上二年级作文10 清晨，我还在梦乡中熟睡着。突然，电话铃声把我从美梦中惊醒。 我睁开迷迷糊糊的眼睛，原来是妈妈叫我起床穿衣服，我快速的穿好衣服，戴好红领巾，等妈妈回来。不一会儿，妈妈急匆匆的回到家，我吃了丰盛的早餐，就急忙下楼去上学了，我一出门就遇见了对面楼上的小妹妹，他兴冲冲的跑到我的面前问这问那，她给我说她报了健美操和啦啦操，就像一只叽叽喳喳的小鸟，她可高兴了。我告诉她许许多多有趣的事情，还告诉她，三跳运动会一年级的各种项目，她非常好奇，迫不及待也想参加，就这样我们边走边聊，不知不觉中就看见了学校的大门，我们快快乐乐的和妈妈告别后走进了学校。 今天的天气虽然阴沉沉的，但是我们的心里却很开心，今天一定是美好的一天。 上学路上二年级作文11 一天早上，阳光明媚，小红在上学的路上走着走着，突然看见了走在前面的老奶奶的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。老奶奶很着急，小红看了就飞快地跑到老奶奶身边，她看着满地的梨，想到戴在头上的小红帽，就把地上的梨一个一个地装进帽子里。小红对老奶奶说：“这个梨很重，还是我来拿吧。”小红就拿着帽子，把老奶奶送回了家。小红与老奶奶告别的时候，老奶奶送给小红一个梨，直夸小红是个懂事的孩子。小红摆摆手说：“不用了老奶奶，我还要去上学呢。” 小红来到学校，小红说：“老师，我今天帮了老奶奶。”老师听了，将她乐于助人的事告诉了同学，并表扬了小红。 上学路上二年级作文12 从我家到学校大约要走十五分钟，一路上车水马龙，人来人往，同学们从四面八方赶来，一片欢声笑语。 我走在路上，旁边有几棵高大的栾树，枝头挂着一串串“小红灯笼”，不经意间掉落到车上。刹那间，白的车，黑的车，都变得绚丽多彩。 转弯后，就到了竞舟路，那里很多车子像乌龟一样慢慢爬行，与两旁停着的车子在一起，交织成一个蚂蚁窝。车子们像在开一场隆重的派对，把道路堵得水泄不通，交通一片混乱。 不知不觉就到了学校的接送点，门口有一棵两层楼高的香樟树，像一个卫兵守卫在那里，不管风吹雨打，它都站在那里。 上学路上的景色是美好的，我的心情也是美好的，如果交通不堵了，蓝天就会更美好。 上学路上二年级作文13 夏日的午后，骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，草儿无精打采地耷拉着脑袋。我和妈妈一出门，热气迎面扑来。马路上的车辆来来往往，烈日下的交警叔叔汗流浃背地工作着，人们把自己“武装”起来，怕被烈日晒伤。 每天下午，妈妈都沿着固定的路线送我上兴趣班。一路上，妈妈一边骑车子一边唠叨：“上课要认真听讲，不能走神儿，不能说话，要积极发言……”如果，你不按我说的去做，我就赏你一个“葵花点穴手”。到了兴趣班，我们下了车。我背着书包，妈妈牵着我的手，陪我上楼到教室。她又反复叮嘱我说：“你一定不能说话，千万别走神儿……”我笑着向她挥挥手。 放学时，妈妈又来接我了。只见她头上的汗珠缓缓地顺着脸颊往下流淌，她微笑着说：“今天表现得好不好啊？”我说：“很好，还被老师表扬了。”妈妈满意地点了点头。我知道她的微笑里包含着一颗爱我的心。 上学路上二年级作文14 早上，亮亮因多睡了几分钟，他发现上学快迟到了，于是，他只吃了几口饭就急冲冲地跑出了家门。 走到半路上，他拿出妈妈准备的香蕉，拨开皮，大口大口地吃起来，吃完香蕉后，把香蕉皮随手往脑后一仍，就大摇大摆地走了。 这时，小红走了过来，没有看见亮亮仍的香蕉皮，就一脚踩了上去，结果滑了一个大跟头，坐在地上哇哇大哭起来。 亮亮听到了哭声后，赶紧跑回来把小红扶起来，并对小红不好意思地说：“对不起，那块香蕉皮是我扔的。”于是，他赶紧把香蕉皮拣起来，仍进了路边的垃圾桶里，然后开开心心地和小红一起上学去了。 上学路上二年级作文15 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上.这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地. 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子.就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里. 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴.小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了. 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家.老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子.跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去.

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的二年级看图作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级看图作文 篇1 　　在一个炎热的夏天，有一辆载着许多乘客的汽车在站台那儿停了下来，突然，上来了一位小哥哥，他双手拄着拐杖，右脚还缠着绷带。坐在前面的一位白发苍苍的老奶奶，她身穿白衬衣、蓝裤子，看见了小哥哥连忙扶住他说：“来坐我这儿吧！小朋友。”小哥哥听了，微笑的说：“谢谢！我不坐，还是你坐吧！”说完，就往前走，这时坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想让座，就把手里的书翻开，挡住自己的头，还露出一只眼睛看着小哥哥，就在这时大哥哥后面穿着花裙子的小妹妹挥着她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快来我这里坐吧！”她用手指着凳子说。小哥哥吃惊的走过去说：“谢谢你！小妹妹。”说完就坐下了。小妹妹站着够不着吊环，这时，车子开了起来，小妹妹还没有站稳，就摔了一跤。大哥哥看见了，觉得很难为情，又很惭愧，就急忙把小妹妹扶起来让她坐在自己的座位上，而自己站着。 　　小妹妹笑了，车上的人也笑了。 二年级看图作文 篇2 　　深秋的晚上，院子里的果树上结满了果子，夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后，爷爷坐在院子里休息。 　　小兰给爷爷端了杯茶，递给爷爷说：“爷爷，请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯：“谢谢小兰。”“爷爷，我来帮您捶背吧！”说完，小兰走到爷爷背后，握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说：“小兰长大了，知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说：“爷爷，您辛苦了，这是我应该做的！” 　　看到爷爷这么开心，小兰心里乐开了花。 二年级看图作文 篇3 　　叮铃铃，下课铃响了，我们高高兴兴地向操场跑去。 　　小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球，小红拿铲子铲了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明说：“雪人不光要有雪，还要有各种各样的装饰物，比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子，用来当作雪人的眼睛；小明从一个角落里找到了一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说：“好冷呀！”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子：小明在自己的裤兜里摸到一个扣子，用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的`笑容。 　　一个雪人堆好了，小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时，打了上课铃，大家都站好了队，只留下雪人在角落里说：“谢谢你们呀，好朋友们！” 二年级看图作文 篇4 　　有一天，天气暖烘烘的，碧空如洗，大树快乐地撑开了绿色的大伞，花儿张开了笑脸。四只可爱的小动物在树林里玩，它们一会儿玩猫抓小兔，一会儿玩石头剪刀布，玩得可开心了。 　　突然，下起了大雨，小动物们看看天上的云，只好走回家了。走着走着，小青蛙呱呱地说：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”乌龟说：“我可开心了，因为我听到小雨在我壳上弹钢琴！”小鸭子说：“哇！好凉快呀，我又想游泳了！”可是，小鸡却低着头说：“呜，我不会游泳呀！”它们走到猫妈妈的家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？” 　　小青蛙得意洋洋地说：“不用了！”小鸭子嘎嘎地说：“NO！”小乌龟也笑着说：“谢谢，我不需要。”小公鸡着急地说：“猫阿姨，请您把伞借给我，谢谢！”猫妈妈亲切地说：“好吧，我的伞就借给你吧！”小公鸡道了谢，撑着伞，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。 　　路上，雨打在乌龟壳和雨伞上，再加上小动物们欢乐的歌声，成了一首动听的乐曲！过了不久，天晴了，小动物们的心情也越来越好了，这真是美好的一天。 二年级看图作文 篇5 　　冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。 　　小伙伴们看到厚厚的积雪高兴得跳起来。小明大声地说：“我们堆雪人吧！”话音刚落，小红，小芳跟小兰一口同声地说：“好！”小明滚了一个大雪球做雪人的头，小方去找一个胡萝卜跟两个葡萄，分别做鼻子跟眼睛，接着小兰拿核桃做雪人的扣子，最后他们四个去拿扫把做雪人的手。 　　一个胖乎乎的雪娃娃展现在面前，“成功了！”小伙伴们情不自禁的欢呼起来，连旁边的小花狗都汪汪地叫着，仿佛说：“真可爱，”瞧，圆滚滚的肚子，雪白的小脸乌黑发亮的眼睛，有红又尖的鼻子，月牙似得小嘴好像在说：“雪景真美啊！” 　　四个小伙子绕着可爱的雪娃娃唱着歌欢快地挑起舞。虽然冰天雪地，寒风刺骨但他们浑身感到热乎乎的，歌声、笑声回荡在屋前屋后。 二年级看图作文 篇6 　　一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。” 　　售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。” 二年级看图作文 篇7 　　今天要去荣臻广场春游，我早早地起订了。我一到教室，过了不久。老师就叫我们集合出发了。同学们都兴奋不已。 　　我们一路有说有笑。我们走了好久，终于到了荣臻广场。老师叫我们放风筝，我和同学们怎么放也放不到天空。 　　我们又来玩老鹰捉小鸡，分了三个组，我妈妈，袁老师，张老师每人选一组，做鸡妈妈剩的一组不听话，就没来。我们是袁老师这组，她的鸡真多呀!游戏开始了，“鸡妈妈”展开双臂，但老鹰跑得太快了，她就把我抓住了，我们就离开了游戏。不久，老师让我们自己玩了一会儿，同学们有的在玩开心对对碰，有的在玩赛车，有的在玩斗鸡。 　　这次春游真开心! 二年级看图作文 篇8 　　森林王国要举行才艺表演，小动物们各自准备起来。 　　一天，小猴在荡秋千，他看见小兔在写字。小猴走过去说：“小兔，小兔，你能教我写字吗？”小兔说：“可以呀。”小猴刚写几个字，就觉得手酸了。小猴说：“小兔，我学会了，再见！” 　　他刚走出教室，就看见小熊在吹喇叭。他走过去说：“小熊，你能教我吹喇叭吗？”小熊说：“可以呀，但是吹喇叭要足够的力气。”小猴说：“我有的是力气。”小猴才吹了一会儿，就觉得腮帮子吹痛了。小猴说：“我会了。”说完，一溜烟走了。 　　小猴在回家的路上，看见小鹿在跑步。小猴感觉跑步很容易，就跟着跑了起来。可是没跑几圈，就觉得脚酸了。他又放弃了。 　　才艺表演节到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光闪闪的奖牌，只有小猴两手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次学艺都半途而废。

没有也没有表示强调，没有通常表示不存在，是具有的反义。等同于无。字面解释是淹没或者埋没了，看不见，认为不存在。现代词义理解为莫有、不有。下面是没有也没有造句：1、在强大的敌人面前，他没有软弱，也没有低头，而是坚决抵抗。2、丽丽虽然没有漂亮的衣服，也没有出色的容颜，但她却努力学习，乐于助人。3、诚然你的热心是值得肯定的，但是你的“帮忙”既没有有效地提高大家办事速率，也没有给出更高效的解决途径。4、诚然这是个好消息，但是他听后既没有高兴，也没有伤心。5、我的努力既没有得到好的成绩，也没有得到家长的肯定。6、狗它没有狮子的威风，也没有大象的力量，但却有一颗对主人的耿耿忠心。7、萤火虫没有华丽的外表，也没有庞大的身躯，但它会在星光灿烂的夜晚闪闪发光。8、蜜蜂有炫耀的心思，也没有浮躁的性格，但它一生采花成蜜勤劳致死。9、青蛙它没有孔雀的外表，也没有熊猫的娇贵，但却总是为庄稼着想。10、她没有婀娜的体态，也没有动听的歌声，只有一双勤劳的双手。11、学习遇到困难，他没有愁眉苦脸，也没有放弃，只有更加认真地完成所有的作业，期末考试的时候，他终于考出了好成绩。12、如果我们没有了信仰，也没有了追求，只有一个躯体的话，太可怕了。13、没有富裕的家庭，也没有昂贵的文具，他依旧考出了好成绩。14、星星没有阳光的灿烂，也没有月光的皎洁，有的就是它装点美丽夜空的微弱星光。

　　阳光明媚、鸟语花香的日子，鸡妈妈带着一群活泼可爱的小鸡们来到了草坪上游玩。它们一会儿玩耍，一会儿捉虫，一会儿散步。 　　瞧，鸡妈妈背上的小鸡多么神气，伸着脖子，翘起嘴巴在欢乐地唱歌。它们把妈妈的背当作了大舞台。鸡妈妈后面那只小鸡最棒了，它捉了一只大虫子，在那津津有味地吃大餐。还有一只小鸡低着头弯着腰在仔仔细细地找虫子。 　　鸡妈妈看着孩子们玩得这么开心，不由自主地露出了开心的笑容。 【篇二】 　　今天早上妈妈一大早就出去了，我还没有起床，当我醒来的时候。就剩下我自己了，我起来了我准备蒸点饺子，我掀开锅盖一看里边已经有饺子了、体现出了浓浓的母爱。我的眼眶湿润了。我吃完了。我看了看地下竟是灰尘我把地扫了，出了我还是觉得不干净，我就用抹布擦了一遍。这平常都是妈妈干的。擦完了地上犹如一面镜子。 　　我打开电脑上了我想上教育网站可是上不去我想这是电脑的问题吧?我就玩游戏了我刚开始玩很难玩我玩着玩着就没意思了，我又把网站打开了我进去了我学了两个小时我朋友来了我关闭了教育网站我们开始斗地主我玩的很尽兴我妈妈回来了。 　　美好的一天结束了。 【篇三】 　　今天是星期六，清晨起床，我轻轻地推开窗，深吸了一口新鲜空气，今天天气好晴朗，太阳公公笑得灿烂无比，美好的一天从此开始。 　　大概八点半左右爸爸带我去东石复检眼睛，因为今天来得早，所以第一个检查，当医生对爸爸说我的视力又提高了0.1时，爸爸紧紧地搂着我激动地说：“儿子，只要再坚持，我们一定会把眼睛治好的，只有拥有一双明亮的眼睛，才能更好地学习，所以你一定要保护好自己的眼睛。”检查结束后我们怀着愉快地心情回家了。 　　回到了家，爸爸提议晚上全家人出去吃一顿“爱心晚餐”，我高兴得拍手欢呼，在一旁的小弟弟也不知所以地手舞足蹈，爸爸妈妈更是开心会意地笑了，真是美好又愉快的一天啊!

【通俗类】1、没有假车牌就没有头套过路费。2、没有外来民工就没有春运。3、没有共产党就没有新中国。4、没有风，没有雨，就没有茁壮成长的松树。5、没有老师的谆谆教诲，我的学习道路就没有这么平坦，就不会有现在的好成绩。6、没有城市拆迁改造就没有新中国。7、没有春风，就没有万物的复苏;没有秋雨，就没有稻香遍野没有蜂蝶，就没有百花的鲜艳。8、没有年少时的努力拼搏，就没有长大后的幸福生活。9、如果没有妈妈的鼓励，没有老师的帮助，就没有我今天的成绩。10、没有语文老师耐心的教导，就没有我们现在喜人的考试成绩。11、没有农民伯伯勤劳的耕耘，就没有碗里香喷喷的米饭。12、没有先烈们的牺牲，就没有我们今天幸福的生活。13、没有小河的积蓄，就没有大海的广阔。14、没有收费公路的政策就没有中国交通的现状，也就没有农村公路取得的这些成就。15、没有雨露，就没有五谷的丰登，没有绿叶，就没有新鲜的空气。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。【语录类】1、西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。2、成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。3、你就是这样周而复始、不屈不挠的生长着。虽然你没有青松的英姿，没有垂柳的阿娜，没有桃李的绚烂，也没有芝兰的芳香，但你浑身充满大自然的活力，你在我心里已深深的扎了根。4、没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!5、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。6、我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。7、没有您就没有我，没有您就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！8、没有什么能比过军人宽阔的胸怀，没有什么能够阻挡军人前进的步伐，没有什么能化解军人分离时的清愁，也没有什么能代表军人无尽的祝福，八一节到了，我送给你最大的祝福。9、没有人比您更了解我，没有人比您更惦记我，没有人比您更爱我，也没有人比您更了解我，我时时在烛光下看到您的身影，我的母亲节日快乐。10、他们没有设备，没有人力，他们甚至没有海岸警卫，当然他们也没有基础设施。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【多么什么啊造句二年级大全】内容，供您参考。1、天空是多么高远，多么辽阔！2、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！3、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊！4、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。5、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！6、山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光！7、大海是多么的蓝，又是多么的美啊。8、不难想像，哥哥接到清华大学录取通知书时，心情是多么激动。9、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！10、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！11、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊！12、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。13、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。14、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。15、无论多么大的困难，也动摇不了我们的决心。16、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。17、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。18、我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！责倩灶倮。19、假如人类没有战争，世界将多么和平。20、红军北上抗日的道路多么漫长！句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

如下：1、大海是多么的蓝，又是多么的美啊2、啊!我恍然大悟，原来他是骗我的。3、今天我写的作文可谓是妙笔生花啊!4、助人为乐的感觉真好啊!5、如果坠入情感不能自拔怎么办啊?6、你羽毛未丰，切勿轻举妄动啊!7、你看那些梅花，婀娜多姿，多么动人啊!8、光阴似箭，岁月如梭，要珍惜时间啊!9、我们师生间的感情是何等亲密啊!10、黄果山大瀑布的景色真是引人入胜啊!11、也不知到何时，我才有个出头之日啊!12、汽车对城市犯下的罪真是罄竹难书啊!13、今天我写的作文堪称是妙笔生花啊!14、爷爷坐在靠椅上，神态多安祥啊!15、天冷了，单薄的衣服不避寒啊16、我不禁心头一颤: 多可怜的小生灵啊！17、啊!黄河，你是中华民族的摇篮

二年级用始终造句如下：1、他始终改不了油嘴滑舌的坏毛病。2、战斗打响后，连长始终冲在最前面。3、姐姐始终没有打消出国留学的念头。4、在纪律、卫生红旗竞赛中，两个班始终并驾产驱，不分先后。5、逆境中的他始终没有放弃努力，仍满怀信心，期待着峰回路转的那一天。6、小明爸爸口口声声说要戒烟，但却始终没做到。7、他虽然长期处于困境，但始终自强不息。8、他的一生是为共产主义事业始终不懈地奋斗的一生。9、侦察员乔装改扮，隐蔽得很好，始终没有暴露目标。10、任凭敌人酷刑百般折磨，江姐始终咬紧牙关，坚贞不屈。11、中国人民将始终不渝地沿着改革开放的道路走下去。12、他对祖国建设事业的热诚始终如一。13、他在狱中始终不屈不挠地与敌人作坚决的斗争。14、十几年来，他始终如一地忠于党。15、为顾客提供最佳品质的产品，是这家公司几十年来始终信守不渝的宗旨。16、党员领导干部要给自己约法三章，始终保持党的本色。17、学习不能虎头蛇尾，必须持之以恒，始终如一。18、在动荡不定的岁月里，他始终保持这个良好习惯。

老师说让我们到别处去看看。你好，本题已解答,如果满意请点右上角“采纳答案”。

一个小鼓包造句二年级介绍如下：你再看看那软绵绵的土地上鼓起一个个小鼓包,小草也迫不及待的冒了出来。那只小脚就像一个小鼓包,你还能看到妈妈的肚子在动呢。宝宝在肚子里总是拱来拱去,肚皮上就时不时的出现个小鼓包。在行驶过程中,轮胎壁薄处会充气形成小鼓包。春雨过后竹林里，一个个小鼓包冒出尖尖头，这便是春笋。鼓包造句：1、去年接到495例针对轮胎的投诉，包括锦湖轮胎的鼓包和侧面裂纹问题以及韩泰轮胎的鼓包问题。2、随后,鼓包缓缓出现一个缺口,一个粉妆玉砌的孩子从里面掉了下来,在即将掉落到地上时,脚先化成了枝条插入地面,天真无邪的眼睛看着身前的两女。3、如果一段时间后,接缝处的鼓包下去了,却与之前的地板不同,可以给地板打蜡,打蜡后的泡水地板基本会与原样相差无几。4、生命诚可贵，蔬菜价更高。若为生存故，还得掏腰包。遥想陶渊明，今天钱鼓包。工资不见涨，物价来烧包。从此萝卜汤，梦里慢慢熬。5、采用高速摄影双测技术对尖山铁矿山头硐室大爆破过程进行现场实测，描述了岩石鼓包、抛掷等现象。

二年级描写小狗的作文1 　　我喜欢小狗，因为它们的聪明、通人性，还有我最喜欢狗的忠诚。 　　狗的祖先是狼，后来由于人类对它们的训练，有的狼变得越来越温顺，所以就变成我们见到的狗了。狗的种类有350多种。我们常见的有：斑点狗、熊狗、金巴、贵宾犬、牧羊犬、拉布拉多犬、西施犬、吉娃娃、雪橇犬。 　　大多数狗的皮毛是毛茸茸的，摸起来非常舒服。而且狗的眼睛亮晶晶的，看起来像我妈妈手上的那颗刺眼的钻石。狗的嗅觉极其灵敏，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉如此灵敏，所以公安局里的叔叔抓坏人时经常把警犬带上，它们一会儿就知道坏人在哪里。狗真是我们人类的好朋友啊! 　　狗的第一大特点就是它们的聪明。我家以前养了一只狗，有一次我和妈妈不小心把它弄丢了，可是没有想到它居然自己从汉口回到了汉阳。它简直太聪明了;狗的第二大特点就是它们通人性。因为有一次我叫我们家的小狗去帮我拿我的鞋子，我以为它听不懂我的话，谁知道过了一会儿，它真的把我的.鞋子拿给我了，让我觉得它简直是听得懂人类的语言，所以我说狗是通人性的;狗的第三大特点，也是狗最大的特点，就是它们很忠诚。无论狗的主人有多么穷苦，就算每天只能给它吃很差的食物，这只狗也会对自己的主人不离不弃。因为它知道，自己的主人永远对自己最好，谁都比不上。 　　从狗身上，我看到了它们可贵的品质，我也想到了很多——我们的爸爸妈妈经常批评我们，有时甚至打我们、骂我们，但是这也是为我们好，因为严叫爱，松叫害。而且爸爸妈妈每天努力地工作，都是为了让我们吃好、穿好，上有名的学校，长大能更有出息、出人头地。如果我们因为他们的责备而对他们不忠诚、不孝顺，那我们怎么对得起我们的爸爸妈妈呢?所以，我长大要像小狗对主人那样忠诚地对待我的爸爸妈妈。 二年级描写小狗的作文2 　　我哥哥有一条可爱的小狗。它雪白的毛，很圣洁，大大的眼睛，很雪亮，黑黝黝的小鼻子。十分可爱。 　　小狗对我很亲切，也很贪吃。 　　每天，哥哥都会让小狗出来散散步，每天小狗都会情不自禁的来到我家门前，轻轻地吼叫着，我就会急忙从楼上跑下来，小狗哼哼的叫着，用鼻子蹭我的脸，好像在对我说：“小主人，我想吃糖了，给我一颗吧!”我把手伸出来，把糖放在手里，他用舌头舔了舔，就是进了嘴里，他侧着头，好像在品味呢! 　　它十分尽职。 　　晚上，它一见到陌生人就“汪汪汪"的叫起来，如果陌生人还不走开，他就回去铺那个人。这是多么可爱的小狗呀!我多么的不舍呀!但也没有办法，因为他走丢了。那天哥哥去逛街，不小带上她。可是他不想离开主人，就悄悄地跟着去了，可是，主人不知道它跟来了。就这样，他走丢了。我知道后，十分难过，想起以前和他相处的日子…… 二年级描写小狗的作文3 　　星期一的早上，我高高兴兴地背着书包准备去上学，刚走到楼下，突然一个东西碰了我一下。冷不丁的，把我吓坏了，我“嗖”的一下跑到爸爸的身后。爸爸说：“别怕，只是一只小狗。” 　　爸爸试着吓唬它，它立刻像闪电般地跑了回去。我跟上它，发现它的家是一个废纸箱。哦，原来是一只被遗弃的小狗。我问爸爸：“能不能收养它呢?”爸爸说：“可以呀!”我一听，高兴得手舞足蹈! 　　小狗初到我家时胆子很小，每次一看见我，就会赶紧躲起来，过了一会又好奇地探头探脑。经过几次接触，小狗逐渐和我成了形影不离的好朋友。每当放学回家，总能看见小狗在小区大门口等着迎接我，见到我又是汪汪地叫，又是拿脑袋蹭我的腿，那样子亲热得不得了。真可谓“一日不见，如隔三秋”! 　　我可爱的小狗，随着我们交往的深入，相信我们的感情会越来越好。朋友们，等着听我和我家小狗的精彩故事吧! 二年级描写小狗的作文4 　　我在家里养了一只小狗,它的叫声非常好听.它的叫声是汪汪汪,它的皮毛是黑色的,它的眼睛水灵灵的、鼻子长长的、嘴巴大大的,眉毛像月牙一样弯弯的.我的小狗有优点,也有缺点.优点是：它会抓老鼠、会看门……；缺点是爱往奶奶种的菜里跳.一天,我放学回到家,就把书包放到沙发上,去找小狗玩.可是,小狗好像生病了,它一动不动,也不叫了.于是,我就赶忙跑回屋,让爸爸带它去医院看病.不一会儿,爸爸回来了,我看见小狗活蹦乱跳、生龙活虎,和没生病时一样,还不停“汪汪汪”叫.我很高兴又能和它玩了.我喜欢我家的小狗! 　　名师点评：文章中把小狗写得非常可爱，特别是在描写小狗的外形上，通过对小狗的鼻子、耳朵、眼睛等地方的细节描写，把小狗的神韵描绘得恰到好处。接着从动作描写上，写了小狗喜欢跳入奶奶的菜园子，显得小狗儿非常机灵可爱。之后再讲自己和小狗之间发生的故事，自己会因为小狗生病而感到难过，为小狗重现生机感到高兴，明显表达出了自己对于小狗的深爱之情。希望你能和自家的小狗和谐共处。继续加油!

针对造句二年级简单如下：1、针对海底火山喷发热液的提取，研究开发了一种新型记忆合金海底火山口热液采样器。该采样器是液压元件在特殊环境下的一种新应用。2、史密斯说：“我身上所有的典型症状都有，却被我忽视了。”身为一名医学作家，她决定撰写一本针对非专业人士的书籍，内容是预示重大疾病的身体信号。3、包括销售、安装、养护、维修、更换配件等，不仅是只对清大华普品牌，针对当地所有品牌热水器都可以提供服务，从规模、气势到服务，称侯一方，独坐霸主地位。4、这些工具是被设计用于检查已有代码块的，它将以分支、循环等为基础，综合生成一套针对代码的观测报告，开发者可以通过审查这些报告，选择为自己关心的部分生成整套的测试用例。5、针对气体车间制氮装置预冷空气温度过高的问题，提出了利用冷媒水降低预冷空气温度的措施及工艺改造方案，并对空气冷却器的工艺计算做了较详细的介绍。6、幼儿家长要坚持说普通话,要根据当地方言中对学拼音的干扰因素,如n、l不分,平舌音与翘舌音不分等,编一些针对性强的绕口令、儿歌,使儿童能辨别其发音的差别。

1、从起跑后，他就一路锐不可当地领先群雄。2、我们的队员在比赛中竭尽全力，一路遥遥领先到了终点。3、跑道上，小明遥遥领先。4、为了重新获得领先的地位，雅虎需要彻底改头换面。5、他的成绩在班里遥遥领先。6、这场拔河比赛，我们一路领先，夺得冠军，一切称心如意，同学们高兴极了。7、他一路遥遥领先，冠军肯定是他的。8、领先的小刚在接近终点时摔倒了，真令人遗憾。9、如果你遥遥领先，闭上鸟嘴，继续领先。10、主队份遥遥领先，很可能成为胜利者。11、我国的乒乓球水平一直都处于世界领先位置。12、二班的同学领先一步到达了目的地。13、截止到今日，我们得的奖牌数暂时领先。14、因此，在电讯市场开放上，香港在区内遥遥领先。15、在最初投票时，克拉克 遥遥领先。16、在长跑比赛中，丽丽领先我一步到达终点，取得了第一名。17、我们承认篮球赛输了，因为对方遥遥领先。18、美国队和古巴队获得的奖牌数遥遥领先。19、在全国性的选举中，他遥遥领先。20、我们要保持领先地位，就必须快马加鞭，努力工作才行。

要求造句如下：1、我的老板要求我每天八点准时到公司上班。2、这个项目的要求非常高，需要花费大量的时间和精力。3、学校对学生的表现有一定的要求，必须遵守规章制度。4、我们要求政府采取措施保护环境，减少污染。5、运动员们必须满足严格的体能要求才能参加比赛。6、为了提高工作效率，公司要求员工必须掌握一定的电脑技能。7、老师要求学生每周交一篇作文，以提高写作水平。8、公司的招聘要求很高，只招收具有相关经验的人才。9、食品安全是消费者的一项基本要求，企业必须保证产品的质量安全。10、城市管理部门要求商家必须按规定摆放广告牌。11、我们要求政府加强对外来人口管理，提高社会治安。12、父母对孩子的教育要求良好的行为习惯和学习成绩。13、在国际竞争中，企业必须满足市场的不断变化和升级的要求。14、医院对医生的职业道德要求非常严格，必须遵守医德医风。15、外资公司要求员工必须熟悉英语、日语等外语，以便开展国际业务。

1、不管众人如何劝说，他仍是一本初衷，坚持要搬出去。2、在大家极力劝说下，他终于打消了辞职的念头。3、迪尼茨软硬不吃，个人劝说无动于衰，公事公办也无济于事。4、张警官劝说那几个坏孩子悬崖勒马，不要越陷越深。5、劝说往往比强迫更为有效。6、中年汉子坐在床头的一个木杌子上，端着一个缺口的粗瓷碗，似乎正在对妇人劝说着什么，妇人只是嘤嘤哭泣。7、大家纷纷劝说他要珍惜这次机会。8、厂长苦口婆心地劝说了半天，小红仍然是无动于衷，顽固不化。9、他已经发了誓，所以不管谁来劝说，他都不为所动。

今天，我带领大家去万里长城的八达岭段参观、游览。很荣幸成为大家的导游，先给大家介绍一下长城吧！万里长城东起山海关，西至嘉峪关，跨群山，穿蟒原，它是中华人民力量和智慧的结晶；它浓缩了五千年光辉灿烂而入压抑沉重的历史；它是中国血泪史与文明史的结合；它是中华民族这条即将腾飞的巨龙的象征！游客们，现在我们来到了长城脚下。让我们抬起头来，长城像蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之中，宏伟壮观，下面请大家随我一起登上长城。八达岭长城共有六个烽火台，这些烽火台可以在二到三小时之间将情报传到数千里外的地方。烽火台分两层，上层是眺望台，下层是士兵吃饭和睡觉的地方。那儿驻扎着许多士兵，一旦发现敌人，便点燃烽火，将消息传到远方，可见烽火台在当时的军事中有着多么重要的作用。不知不觉，我们已快到“好汉坡”了。“好汉坡”意为只有好汉才能登上的险坡，是登八达岭长城的必经之路，以险、陡而著称世界。游客们，让我们也登上这似乎通天的石级，做一回好汉吧！Let"sgo！经过好汉坡，就要到达顶峰了！看，那琥珀色的巨石上刻着毛主席的亲笔题词：不到长城非好汉！我身后的那块石壁，上面是游人的刻字留念，你们也可以在上面留下自己的大名哦！游客们，我们的长城之旅就要结束了，希望我的讲解能让大家对长城有更多的了解，愿雄伟壮观的长城能给大家留下一段美好的记忆！

1. 商量的作文二年级 晚饭后，我和爸爸妈妈去楼下散步，只听唰的一声，我发现一个大哥哥在玩滑板车，他的滑板车非常漂亮，那个大哥哥好像是玩滑板的天才，他那风驰电掣般的速度让我看得入了迷。我想：如果站在滑板车上的是我，那该多好哇！ 第二天早上我又想起了那个大哥哥和他漂亮的滑板，我决定和妈妈商量一下买滑板的事。 妈妈，你还记得昨天那个大哥哥吗？我问道，你觉得他是不是很酷啊？ 嗯，是挺酷的。妈妈疑惑地看着我问，可是你怎么想起来问我这个呀？ 你不觉得那个大哥哥好像是天生玩滑板车的，玩得还真帅呢！我充满羡慕地说。 是啊，是啊！一旁的爸爸也这么说。 这有什么了不起，只要肯练习的人都可以向他那样的。妈妈不以为然地说。 其实，滑板车是很好的体育器材呢！我说。 不可能吧，滑板车这么危险的东西怎么可能是好的体育器材呢？妈妈对我的话半信半疑。 我见妈妈不太相信，急忙解释道：滑板车可以提高我们的协调能力和平衡能力呢！ 还可以让人增强体质，起到锻炼身体的效果呢！好多大人也在玩这个。爸爸笑着说，看来他是站在我这边的。 妈妈似笑非笑地看着我说：原来，滑板车还有这许多功能呢！ 我见妈妈有些被我说动了，急忙乘胜追击，朝她撒起娇来：妈妈，就给我买一辆吧，求你了！ 好吧，不过要注意安全，不要伤到手了，要不然就耽误弹琴了！妈妈抚摸着我的头叮嘱我道。 原来，凡事都要好好商量，总能实现自己的愿望的。 2. 什么叫带有商量语气的句子 1.桂林的山真奇呀 2.你这个人真好哇 3.好新潮的大衣啊！ 4.过的真快啊！ 5.我解围啊！ 6.么不吃鱼啊？ 7.的山真险哪！ 们不会忘记我们的。（陈述语气） 别说了。（祈使语气） 你到过北京吗？（疑问语气） 天晴了吧？（疑问语气） 走吧。（祈使语气） 我没什么，你才辛苦呢。（陈述语气） 你还想知道什么呢？（疑问语气） 这孩子多聪明啊！（感叹语气） 我们天天打架，是狗造成的。如果不是它，我们早都和好了。（商量的语气） 语气词：附着在词语、句子末了，表示语气。 3. 小学生一年级作文商量户外活动怎么写 课 题你说我说 商量户外活动 2014112教学目标1、培养学生的合作意识和口语交际能力。 2、培养学生热爱大自然的感情。教学重点培养学生的合作意识和口语交际能力。 教学难点培养学生的合作意识和口语交际能力。教学准备卡片 课件教 学 流 程一、创设情境、激发兴趣。 （大屏幕出示秋天落叶纷飞，小朋友在户外活动的画面。）师：请小朋友仔细观察画面，说一说，秋天有什么特点？生1：秋天到了，树叶黄了，一片一片的落下来。 生2：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。生3：秋天 到了，天气凉了。 妈妈给我准备了毛衣。……师：小朋友们说的真好，你们喜欢秋天吗？生：喜欢！师：你愿意去户外活动吗？生：愿意（师板书：户外活动）师：我们做什么活动？怎么去活动呢？这节课我们就一起商量商量 。 （师板书：商量）师：小朋友表现的可真好。那么我们怎么去商量？商量什么户外活动呢？请小朋友把书轻轻的打开，翻到第67页，先看看书上的要求。 二、探究新知（一）明确本次口语交际的要求：1、请小朋友们利用拼音自由读本次口语交际的要求及具体内容。老师有要求的。 ① 要读准字音② 读通，不加字、不漏字。师：你们读的都非常认真，现在谁能勇敢地站起来读给大家听听！2、指名读，大家思考；本次口语交际要大家商量哪些内容？3、指名汇报：（师板书）什么时间商量户外活动 做什么活动准备什么师：大家回答的可真准确啊！（二）分组商量户外活动内容1、师：小朋友，你们都喜欢做些什么户外活动？先在小组内说一说自己的想法好吗？现在开始说吧！2、师：同学们说的可真热烈！那么谁来说说自己喜欢的活动？生1：我喜欢山上的各种各样的树叶。 我也喜欢到山上去捡树叶。生2：我喜欢到山上捡核桃、榛子、捡蘑菇。 可高兴了。生3：我喜欢到学校去做各种游戏。 3、按项目分组：师：有的小朋友喜欢在校内做游戏；有的小朋友喜欢到山上去采果子；有的喜欢到山边去捡各种各样的树叶。大家看，老师着里有三个卡片，（师边出示卡片边读）上面写着：“校园内做游戏”“树林边捡树叶”“到山上去采果子”小朋友你喜欢哪个活动？我们正好是三组同学，可以分三组，你喜欢到那一个小组活动？赶快报名参加吧！师：请三个小组同学选出本小组的组长，大家可要听组长的安排呀！4组内商量计划。 师：小朋友说的可真棒，现在我们做什么活动解决了，那么我们再商量商量，我们什么时间去活动，都准备些什么呢？请你们在小组内商量商量吧！然后请组长汇报。5通报计划、补充完善师：小朋友们研究的可真认真啊！大家欢迎组长来汇报好吗？生1：我们小组准备星期六早上8时到山坡上捡树叶做标本。 我们要带方便袋、帽子、水等。生2：我们小组准备星期日早上8时到山上去采果子，要带小筐、水果、饮料，面包等。 生3：我们小组要在星期日下午到学校做游戏。师：大家说的真好，想的很周到，我们要在大礼拜的时间去活动（板书：大礼拜），带用的、吃的（板书：用的、吃的）。 老师提醒大家别忘了带上笔和纸，把自己的新发现或感受写下来好吗？哪位同学还想补充啊！老师还要提醒大家千万注意安全，别伤着自己啊﹗（三）确定实施：师：小朋友，经过老师和各位小组长商量.为了安全，我们就确定归纳的二项户外活动.一项是星期日下午2时在校内做游戏活动，另一项是星期四早8时到山上采集树叶，采果子，你们同意吗？你们非常愿意参加吗？告诉大家个好消息：老师和赵老师也想参加，大家欢迎吗？相信大家在二位老师的带领下，我们的活动一定会使大家高兴、快乐的。一定会成功的。 三、总结：。 4. 小学二年级运用拟声词写日记 今天，我决定跟奶奶学炒丝瓜。 炒丝瓜之前，我们先把丝瓜去皮。我照着奶奶的样子削起丝瓜皮来，一手抓着丝瓜，一手拿刮刀顺着丝瓜皮往下削，哎哟！不好，一不小心削到了自己的手，真是看起来容易，做起来难啊。 总算削好丝瓜皮，我又小心地把丝瓜切成了薄片，接下来就准备下锅炒了。 等锅烧热了，我就往锅里倒了一些油，把丝瓜放了进去。妈奶告诉我赶紧拿锅铲翻炒，只听锅里不时发出“嗞啦嗞啦”的声响。奶奶又告诉我等锅里干了的时候，要再放些水继续炒。我心里有些紧张，丝毫不敢松懈，照着奶奶的说法去做。 一会儿，丝瓜就要熟了，我往锅里倒了一点少许的盐，便将丝瓜装盘。 奶奶把装上来的丝瓜放到了桌上，奶奶尝了尝，笑 *** 地对我说：“不错，不错。”我也尝了尝自己的劳动成果，真是好吃啊！ 5. 小学生二年级作文该怎么写才通顺才好 【论文摘要】：小学生作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有：引导学生多读书，积累作文素材，教会学生写作文的基本方法，教会学生修改作文。总之，要激发学生写作的热情，让学生热爱写作。 【关键词】：读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题，是小学阶段的一项大工程。很多学生不会写作文，面对作文无从下手，写不好作文。 那么，如何指导学生写好作文呢？从多年的教学实践中，总结出了如下方法： 第一、引导学生多读书，积累作文素材。 读书破万卷，下笔如有神。 要想把作文写好，必须多看书。从书中学生可以学习别人的遣词造句，学习别人的文章风格，还可以给作文提供足够的素材。 怎样引导学生多读书呢？首先要激发学生读书的兴趣。教师利用阅读课引领学生一起去读适合本年龄段的书籍，让学生选自己喜欢的书籍，创造一个读书的氛围，让每一个学生都静静地去阅读。 在读书的过程中，可以让学生在课堂上互相介绍自己喜欢的书籍，激发他们阅读更多的书籍；可以引导学生开展读书比赛，大大激发他们读书的热情；还要搞好家校合作，鼓励家长亲子阅读，鼓励家长引导孩子在家里阅读。只要让学生喜欢上了读书，他们知识的宝库就能够保持储存大量的知识，只要持之以恒，宝库就会越来越丰富，写作的素材也会越来越多。 只有不停地、大量地进行阅读，才能使自己的知识宝库更加丰富。有了知识的宝库，就能打开思维的大门，源源不断的话就可以写出来了，不然你憋半天也只能写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 只看书，不摘抄，也是不行的。学生一定要养成积累的好习惯，读书过程中遇到的好词好句，有意义的语句、感兴趣的段落都可以抄下来。 教师可以选择一些优美的语句分类让学生抄下来，描写人物的、描写景物的等，可以根据单元作文进行摘抄，为本单元的作文提供素材，让每一位学生都能运用一些优美的语句。对于课文中需要背诵的段落，一定要会背会写。 还要大量积累古诗词，掌握中华文化的精髓，为写作提供丰富的素材。第二、教会学生写作文的方法。 1、留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来。 著名教育家叶圣陶先说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字，所以论到根本，除了不断地想着充实的路走去，再没有可靠的预备方法。” 因此，作文是生活的一部分，是生活的一种方式，让生活进入作文，学生就有话可说。在鲜活的生活中，倾注了学生的真情实感，就可以写出鲜活的作文。 另外，教师要积极带领学生从生活中创造素材。在写景物、人物的文章时，可以让学生先观察、先了解之后再写。 比如：写《春天》的作文，可以组织学生在课下观察春天的变化，寻找春天的足迹。为了有序写作，教师还可以带领学生观察校园里的春天，让学生发现春天的变化，在课堂上说一说，小草的变化、柳枝的变化，他们像什么？学生的观察能力很强，想象很丰富，他们有超出大人的独特思维，写出来的文章一定会别具一格。 作文源于生活，让作文成为生活是语文教师义不容辞的责任。教育学生在平时的生活就要养成细心观察的好习惯，把作文和生活结合起来，充实生活，写出有思想、有新意的文章来。 2、模仿范文进行习作。 在教学过程中，我发现喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。 这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。 课本中所选的文章都是经过专家研究、推荐的精华文章，在教学中让学生用心揣摩文章的写作思路、写作方法，让学生模仿写一写。 模仿一段话、模仿一篇文章。允许学生随意借鉴文章中的语句、片段，让学生从模仿中了解作者的写作特点、写作方法、谋篇布局，在此基础上加上自己的语言，自己的思想，彰显学生的模仿能力，激发他们努力写作的欲望。 比如：在教学《忘不了的笑声》一文，在学生掌握了本课的知识之后，让学生说一说身朝夕相处同学的笑声，他们有什么特点，再模仿文中的写法把他们写下来。学生每天生活在一起，彼此熟悉，只要在用词上进行指导相信文章写起来就会得心应手。 学生可以模仿的范文很多，教师可以分门别类进行指导。选择适合学生模仿的文章放手让他们去写，学会套用，即变通的能力，以不变应万变，从学生的成功之中感受到他们的喜悦，分享他们的成就感，激发学生写作的欲望。 3、学会运用优美词句、适当引用名人名言。 一篇好的文章，就像一个人需要打扮一样，缺不了优美词句。 优美词句用在文章中，能给文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 名人名言能起到点缀、升华文章的作用。尤其是文章的开头、结尾，用上一些优美词句，可以使学生的文章锦上添花。 平时要注意收集优美词句，写文章时选择合适的拿出来用一用。 4、教给学生习作的基本思路。 小学生要求会写的习作主要类型是：写人、记事、写景、状物、想象、写信、读后感、建议书。小学生年龄小，写作时教师一定要教会学生作。 6. 以大娘的口吻写一篇作文 大娘说：“孩子们，你们以后歌要注意身体啊！记得五次战役的时候，供应不上，是你们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。没有水喝，你们连老鼠尿都敢喝。困得实在坚持不住了，就在战斗间隙里眯上一小会儿。当我给你们送上饭去得的时候，看到你们那狼吞虎咽的样子，那疲惫不堪的样子。我心里真是疼极了。是你们用自己年轻的生命来保卫我们朝鲜啊！你们真是些好孩子啊！同志们，你们为我们洒了多少献血，有多少个好孩子已长眠在我们朝鲜的土地上。我这个老太太就是你们给救出来的。我的房子炸平了，是你们又给我建起了新房子。我永远忘不了你们对我的照顾。” 小金花会说：“志愿军叔叔，你们这样百般照顾我，让我非常难忘。谢谢你们为妈妈报了仇。你们再来时，我就长大了。那时候，我不只是给你们唱《捣米谣》，我还会唱好多好多的歌，让你们听个够。” 大嫂架着双拐走过来说：虽然我腿了伤，可我愿意。因为你们在朝鲜的土地上奋力杀敌。保护了我们的国家。为朝鲜人民洒下了无数的鲜血。有多少年轻的同志把生命留在这片土地上。特别是我看倒你们在防空洞里，吃一口炒面就一口雪的时候，我热泪盈眶。你们为了朝鲜人民吃了多少苦，流了多少血。我们是不会忘记你们的，永远不会！” 7. 写关于电视机的作文 要用小学生的语气写啊 电视机的自述 嗨！大家好！我是一台三星DPL光显电视，身体是长方形的，很大，几乎占去半面墙壁。我的全身是黑色的，边框是银白色的，非常漂亮，在边框上整齐地排列着一排按钮，有调节信源，打开菜单，调音量，调节目的作用。我的身体很薄，比一般的电视机薄多了，这是科学的力量使我出类拔萃。我的身体下面有一个黑色的扬声器，是帮助我放大声音。我的背后有一个开关，是控制电源的。 暗淡无光的环境或荧光屏上有反光，将会造成眼睛疲劳。要舒适地欣赏电视节目，最好用柔和的灯光或间接照射的光源。最佳观看的距离，应为荧光屏垂直长度的5倍至7倍。 人们要是想上电视大学，不用出门就能在我的资料里找到要学习的课程的内容。要是在以前，有的人还要到很远的地方去学习。小朋友们特别爱看动画片，我能把他们想看的动画片入映出来，在人们紧张了一天的工作和学习中让他们放松和娱乐一下。 我还有一对表兄――DVD放映机和声音控制器，主人想看光盘时便会利用他们，而我负责播放主人想看到的影像。 我还有特异功能呢。比如说彩色拉幕功能、健康互动平台功能、游戏功能、无信号定时关机功能、数码工作站功能等。 我并不像你们想象的那样任劳任怨，有时也要发点小脾气。其实我不仅仅要伺候人类，人类也要好好的保养我。首先，人们在擦拭时，请先将我的电源插头拔下，最重要的是你不能用苯、汽油来擦拭我的身体，我的身体可经不住化学药品呀 ！然后，为了让我多为你们服务几年，请把我放在通风的位置，要不然我的呼吸就非常困难。最后，为了不给你家添负担 ――燃烧、触电，请别让我淋雨、受潮。 好了，就说到这儿了，你们愿意和我交朋友吗？ 8. 【求一篇FOODILIKE作文以三年级小朋友的语气写8 Hello,I"m~.I"m a healthy child.I like something to eat.My I like food are cakes,hambergers and chicken.Especially cakes,they are soft and delicious.Most of cakes are lovely,because there are some *** all animals like rabbits,mokey and flowers on it.Nor only delicious but also wonderful.Cakes!Like you forever!。 9. 看图写作文二年级上册小明和小红放学回来 一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很 美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢 菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈 温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一 朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点 点头。 从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细 地观看，妈妈夸小红越来越乖了。 2 、洗手帕 星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不 小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶u201eu201e 回到家里， 小红先端来一盆水， 接着把她的小手帕放在脸盆里， 然后擦了一点肥皂， 开始上搓搓， 下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手 帕挂在阳台上晒太阳。 这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小 手帕自豪地说： “我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对 话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净u201eu201e” 3 、送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈 妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中 乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑 到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地 想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的， 我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞， 自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地 间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个 熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮， 一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨 伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了

爸爸和妈妈一起商量造句，好啊好啊

二年级商量造句如下：1、请把你们商量后的意见及时转告我。2、大人们凑在一起，商量如何解决这件棘手的事情。3、我俩意见一致，完全出于偶合，事先并没有商量过。4、参加夏令营的事，我还要跟妈妈商量商量。5、没有和妻子商量，他就一厢情愿地把电热毯买回来了。6、老师经常和我们一起商量班级的工作。7、这件事你不能直木先伐，得和大家商量着办。8、把这星期开班会的事跟老师商量一下。9、大家商量后决定不去公园参观了。10、无论发生什么事情，他们都能商量着解决。11、再过两个月王教授就到花甲之年了，几个学生正在商量怎样为他祝寿。12、我们俩事先没商量，可所说的话都一样，真是如出一辙。13、我才准备到城里去找你商量事情，你这就来了，真是天从人愿。14、妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。15、李连长和王排长商量，决定这次攻城不用硬攻，先暗中联络城中的地下党，里应外合。16、全家人敬重她，大大小小的事情都由她来做主，没有商量的余地。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的二年级拔河比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级拔河比赛作文1 　　今天下午，我们二年级小朋友在宽阔的操场上举行拔河比赛。第一场是二（1）班跟二（2）班比，等我们准备好，沈老师吹响哨子，我们用力地拉着绳子，使劲地往我们这边拉，就快赢的时候，我们班后面几个同学没有坚持到底，放了手，结果我们反而被二（1）班拉了回去，输了一场。休息了一会儿，我们班又轮到了，这一场是二（2）班跟二（3）班比。这次我们拔河的人面对面站在绳子两边，左右同学脚碰脚，大家身子一起往后仰。只听沈老师吹响哨子，我们一鼓作气，大家异口同声地喊：“一二三、一二三……”不一会儿，我们齐心协力终于赢了。 　　这次拔河比赛让我明白了只有大家齐心协力、坚持到底，才能做好一件事。 二年级拔河比赛作文2 　　星期四星期五，学校举办了第四届体育文化节，有广播体操，跳长绳等。其中，给我印象最深的就是拔河了。 　　赛场上有人在说：”加油啊！“还有的人在说：”我们等你们的好消息！“就在这片加油声中，比赛开始了。裁判员一吹哨，我们费力的往后拉，坚持了一段之后，我们和他们都有些动摇，不过我们一用力，他们坚持不住了，便很快输给了我们，一连几次我们都赢了，闯入了总决赛。就在我们满怀信心的觉得自己能拿第一名的时候，对方的同学用力得一拉，我们输了。 　　虽然我们这次不是冠军，但是我从中体会到团结合作的力量是强大的。 二年级拔河比赛作文3 　　今天，我们班和二8班在学校举行了拔河比赛。在比赛之前，老师给了我们鼓励，我们兴致勃勃地来到操场上。“预备开始！”体育老师说。我们使出了九牛二虎之力，用力往后拉，只见我们班的张朵朵脸都涨红了。对方也不甘示弱，他们班的许佳拼了命地往他们那里拉。 　　最后，我们班的三个胖子使出了洪荒之力，把红领巾往我们这边拉，终于我们班赢了，我们都很高兴。 二年级拔河比赛作文4 　　今天，我们二（5）班和二（1）班的同学举行了一场拔河比赛。同学们个个怀着激动的心情来到操场上，都希望自己班能获胜。 　　比赛开始了，体育老师叫我们把绳子拿起，我们班同学和二（1）班同学双手紧握住绳子，脚顶着地，有一股非赢不可的劲头，哨声响起，我们使劲拉绳子，身子向后仰。脚弯成弓步，绳子上的红标志随着力量大的方向移动，一会向左，一会向右。这时，我们大吼一声，使出吃奶的劲，脚一步步吃力往后退，旁边的拉拉队不停地呼叫：“加油！加油！……” 　　嘘，哨声响起了，我们二（5）班赢了，同学们兴奋的笑了。我们终于胜利了！通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。 二年级拔河比赛作文5 　　周五下午我们举行了拔河比赛，我非常激动，这是我上学以来参加的最大的活动。 　　老师带着我们三十个同学来到比赛的位置，我们拿着一根很长又很粗的绳子，中间有一个和红领巾差不多的红布，地上有着用粉笔画的三条线，比赛规定是一方将红布拉过线，那一方就赢。 　　我们一听见哨声就使劲的"拉，边拉边喊一二一，老师也在旁边给我们喊加油。我们一共比了两轮，每一轮我们对3-3班，是2比1胜，第二轮我们对3-2班，是3比0胜，我们的成绩不错吧! 　　我们能赢是因为团结，团结的力量是最大的。老师经常教导我们要团结，只要我们团结没有什么事办不成的。 二年级拔河比赛作文6 　　今天学校组织去治水公园秋游。在公园里我们举行了拔河比赛。老师安排我们和二六班比赛。 　　我们班选出了十五个高大有力一点的同学参加比赛，他们有的在压腿，有的在做赛前准备，还有的呐喊助威。哨声响起，激烈的比赛就开始了，同学们一个个咬紧牙关使出全力往后拉，没有参加的同学在旁边激动地喊着‘加油，加油"比赛结束了，虽然我们班同学使出全力，但是仍然敌不过对手的强大。 　　同学们有些垂头丧气，老师看见了说‘没关系，友谊第一，比赛第二，下次努力加油就好。大家听了老师的话，又开心地笑了。 二年级拔河比赛作文7 　　下午，老师宣布一年级一班和一年级二班的同学到草坪上参加拔河比赛。 　　裁判是小明，小明到了草坪上说：“比赛马上就要开始了，大家做好准备，一二三开始。”比赛开始了，第一个小朋友叫小刚，小刚大喊道：“比赛时要齐心协力才能取得好成绩。”小刚对自己班很有信心，所以使的劲非常大，累地脸都红了。第二个小朋友叫小华，小华他的腿用力地迈开双腿，心里想：一定要赢争取拿第一！最后一个小朋友叫小军，小军看到两只小鸟都为自己加油，小军露出了笑容，于是使的劲更大了。经过一年级一班同学们的共同努力下，取得了第一名的好成绩。 二年级拔河比赛作文8 　　今天下午我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。 　　两节课后，同学们个个精神抖擞地来到操场上，大家互相鼓励着，我们心里都想着一定要胜利。比赛开始了，首先上场的是二年级一班和二年级四班，结果四班胜利了。接着轮到我们班和二班比赛了，我们使出了吃奶的劲险胜二班。最后是我们和四班的决赛，随着哨声地响起，我们紧紧地握住麻绳，身子向后斜，大家同心协力使劲向后拔，此时耳边响起了加油声，在同学们的呐喊鼓励下，我们咬紧牙关，憋足了劲，使劲拔，最后终于我们拔了过来，胜利了！大家开心的互相鼓掌，互相欢呼着…… 　　拔河比赛结束了，但我们任然沉浸在胜利的喜悦中。 二年级拔河比赛作文9 　　昨天下午，我校举行二年级段拔河比赛，我们班选出重量级人物应子洋、余益桓等20名精兵强将参加了这次比赛。我们在老师的带领下，信心百倍地排好队来到赛场上，一会儿第一局二班对五班的比赛开始了。 　　大家抓住拳头般大小的麻绳，身体往后斜，脸憋得像红苹果似的。绳子一会儿往左，一会儿往右，看得一旁的啦啦队和老师们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他们一边跺脚，一边大喊“加油！加油……”我和队友们使出浑身劲儿，咬着牙，一小步一小步的往后拉，终于我们赢了这一局。由于我们体力消耗太大，输了后面几局。 　　通过这次比赛，让我懂得了一个道理：团结就是力量！ 二年级拔河比赛作文10 　　今天是个特殊的日子，我们学校进行了拔河比赛。 　　首先上场的是三年级三班猛虎队和三年级四班的雄狮队。比赛开始了，裁判一声令下：“开始!”双方的队员憋足劲儿，使劲地拉呀拉，小鸟在唧唧喳喳的叫个不停，好像在为运动员加油、喝彩。 　　最后，猛虎队胜出了，随着一声欢呼，雄狮队的队员们垂头丧气地走了。他们的队长说：“不要灰心，下次努力嘛!” 　　今天的拔河比赛真有趣! 二年级拔河比赛作文11 　　东台实验小学一年一度的拔河比赛开始了，在场上比赛的是213班和214班的同学。只见213班的同学个个瞪大眼睛，体育老师一说开始，213班的同学便使出了九牛二虎之力拼命往后拉，而214班的同学也不甘示弱，也使出了全身的力气。213班的拉拉队队长大喊道：“加油，加油！” 　　最后，213班的队长大喊：“一！二！三！加油！”大家齐心协力，往后一拉，213班获胜了。我们高兴滴手舞足蹈，而214班的同学垂头丧气，班主任走来说：“大家都很棒！” 二年级拔河比赛作文12 　　今天下午天气晴朗，我们二年级进行了激烈地拔河比赛。芮老师选了一些班上个子长得比较高大的同学参加了今天的比赛，我也是其中之一。比赛开始了，只听哨子一响，我们就奋力地拔。 　　大家一个个都死死地抓紧麻绳，双脚恨不得钉进地里。大家把脸憋得通红，拼命地往我们这边拉，轻易地就赢了二（5）班。接下来我们迎战二（3）班，本以为会很轻松，没想到这次的对手强大多了，我们差点儿就输了。“加油，加油！……”场外啦啦队的呐喊声一阵赛过一阵。 　　我们齐心协力，使出吃奶的力气，终于赢得了这场比赛，我们高兴得又笑又跳。芮老师说运动会最后一天还有拔河决赛，我们期待着这一天的到来。 二年级拔河比赛作文13 　　星期五下午上体育课的时候，二年级进行了拔河比赛，我们班对五班。 　　侯老师给我们班选出了15名女生和15名男生，然后我们一个男生一个女生整齐地排好队伍，准备和五班的同学比赛。侯老师教我们左脚要直，右脚要弯曲，右手挎住绳子，左手使劲的往后拉。随着哨子声一响，比赛开始了，同学们使劲地拔呀拔呀，都想自己的班能拔赢。围观的同学大声地喊着“加油，加油。”也许是五班的胖子多，也许是我们没有掌握要领，所以我们班输了。 　　拔河比赛是一个集体比赛项目，需要大家齐心协力，心要往一处想，劲要往一处使，才能获得胜利。 二年级拔河比赛作文14 　　今天上午，我们学校举行了拔河比赛。比赛快要开始的时候，老师给了我们很多鼓励。体育老师来了，只听一声哨响，比赛开始了！第一场比赛是我们班和二7班。双方使出了全身的力气，红领巾一开始向二7班移了一点，后来又向我们班移了一点。 　　最后，我们班的几个大力士用力一拉，二7班的人全部到我们这边了。全场响起了热烈的掌声，体育老师宣布我们胜利了，今天我们真开心呀！ 二年级拔河比赛作文15 　　体育课，老师组织我们进行拔河比赛，先选出了20名同学分成两组，其他的同学当啦啦队员。两个队的队员个个精神十足，跃跃欲试。赛场边啦拉队员的加油声不断。双方队员使劲地拽紧又粗又长的绳子，绳子中间系了根红布条。 　　体育老师当裁判，只听一声哨响，两队的同学都使出了吃奶的劲，咬紧牙关，拼命向后拽，两队互不相让，难解难分，红布条微微左右晃动，眼看双方都消耗了很多的力气，可是仍然紧紧抓住绳子，恨不得把两脚扎进地里，眼睛瞪得滚圆，小脸憋的通红年。我们正在猜测哪个队会赢，一个队趁对方一松懈，猛地一拔，把红布条拉了过来，胜利的一方欢呼起来，拔河比赛真是刺激，让人难以忘怀。

二年级什么的山峰如下：1.连绵起伏的山峰。造句：连绵起伏的山峰像一道屏障，将小山村与外界隔绝开来。2.高耸入云的山峰。造句：那座高耸入云的山峰，好像一位位巨人傲立在大地上。3.陡峭的山峰。造句：当探险队员攀上了那陡峭的山峰后，发出了激动的呐喊声。4.挺拔的山峰。造句：那一座座挺拔的山峰，像一位位战士守卫着这片土地。5.险峻的山峰。造句：险峻的山峰平时人迹罕至，今天却迎来了一大队考古学家。6.气势磅礴的山峰。造句：远处那气势磅礴的山峰像一位巨人俯瞰着整个大地，给人带来窒息般的压迫感。7.雄伟的山峰。造句：我的家乡有很多雄伟的山峰。8.高高的山峰。造句：高高的山峰像像漫空飞舞的银龙，又像戳破青天的宝剑。9.灵秀的山峰。造句：你看那灵秀的山峰，那清澈的湖水，那湛蓝的天空中飘动的白云。10.壮丽的山峰。造句：秋天最适合的活动莫过于登高远眺，登山看看雄伟壮丽的山峰。11.秀丽的山峰。造句：一座座秀丽的山峰，犹如一颗颗碧绿的玉珠，匍匐在白云下；犹如一个个披着绿色战袍的勇士，守护在蓝天下。

什么的山峰能填入：陡峭、险峻、高耸、壮观、秀丽、气势磅礴、高耸入云、连绵起伏、蜿蜒盘旋、怪石磷峋等等。词语解释：1、陡峭：坡度很大，直上直下的；2、险峻：山势高而危险；3、高耸：高高地直立；4、壮观：景象宏伟；5、秀丽：清秀美丽；6、气势磅礴：广大无边的样子；7、高耸入云：高高地直立，直入云端；8、连绵起伏：连续不断而且起伏不平；9、蜿蜒盘旋：弯弯曲曲的样子；10、怪石磷峋：石头多且奇形怪状。具体运用：1、连绵起伏的山峰像一道屏障，将小山村与外界隔绝开来。2、那座高耸入云的山峰，好像一位位巨人傲立在大地上。3、那一座座挺拔的山峰，像一位位战士守卫着这片土地。4、险峻的山峰平时人迹罕至，今天却迎来了一大队考古学家。5、远处那气势磅礴的山峰像一位巨人俯瞰着整个大地，给人带来窒息般的压迫感。解题分析：该题要求我们对“什么样的山峰”做出合理的作答。我们可以根据题目的具体要求，在横线上填上合适的词语。在这里主要是为山峰填入恰当的形容词，是对山峰的描述更为形象具体

是一种乖巧可爱的小动物。它们喜食青菜萝卜，一点儿肉也不吃，是标准的素食主义者。兔子长的十分漂亮，闪闪发光的黑眼睛再配上一条短短的尾巴，显得十分的可爱。兔子喜欢晒太阳，经常在阳光下梳理毛发。一会儿伸出长长的后脚蹬掉毛发上的脏东西，一会儿用前爪抹脸，舒服的很。兔子冬天不冬眠，而且就是晚上睡觉，一有风吹草动就会醒来，十分机警。兔子一般生活在草原和大山里，在城市几乎看不见它。兔子还会打洞，俗话说“狡兔三窟”，可在大草原上有很多动物以兔子为食，有狼、狗等，所以有些兔子会打五六个洞呢。兔子怕水，一见到小溪、小河，就绕道走。兔子虽说也会游泳，但只会简单的“兔刨式”游法，在水流稍稍有点急的地方是可以把兔子淹死的，所以兔子们都对水“敬鬼神而远之”。兔子的窝是用枯叶、泥土、苔藓和羽毛建成的。兔子先把枯叶均匀的铺在窝里，然后再把泥土和苔藓混在一起，放到枯叶上面，最后把羽毛撒在窝里面。就这样，兔子的窝就建成了。兔子就像一个“哑巴”，高兴也好，伤心也罢，就是不出声，保持“沉默是金”的原则。唯有被打的时候才会可怜巴巴的“吱”一声，比老鼠声大不了多少。兔子的繁殖能力很强，一胎可以生三四个，刚生出来时没有毛，浑身光溜溜的，像只小老鼠那么小。兔子刚生下来时皮肤呈什么色，长大后的毛发就是什么色。

1.二年级满分作文可爱的小白兔 　　我家养了一只调皮可爱的小白兔。它全身雪白雪白的，没有一点儿杂色，好像是用了洁白的云朵雕刻成的，它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。四只长腿非常有力，一蹬就可以跑几米远呢！它的`耳朵又尖又长，只要听到一有动静，就会把耳朵竖起来，灵巧地向四面转动。尾巴像一个雪白的小铃铛。 　　说它调皮，一点也不错。有一天，我带它去公园玩，把它放在一个角落旁，就跑去玩玩具汽车了。玩够了，我向那个角落一看，小白兔已经消失的无影无踪了。过里一会儿，才发现它在和一群小狗“闹”的正起劲呢！我抱起它回家去， 　　它恋恋不舍地向那群小狗望去，“真是个爱玩的小调皮鬼”。我说。 　　我家的小白兔是这么调皮，我很喜欢它。 2.二年级满分作文可爱的小白兔 　　星期天的早上，妈妈带我去看望外婆，我在她家发现了一只可爱的小白兔。 　　它全身的毛雪白雪白的，摸上去软软的，就像穿了一件白色的大毛衣，也像天上的一朵白云，还像我们常吃的棉花糖。它的两只耳朵长长的，就像两把大扇子，只要有一点风吹草动，它的耳朵就“唰”地一下竖起来，能随着声音的的方向而转动，就像两个小雷达。它的眼睛红红的，好像两颗闪闪发亮的红宝石，还像受到莫大的委屈，哭了半月才会这么红。它的嘴巴很奇特，有三瓣嘴唇，吃东西的时候会发出“咔擦咔擦”的声音，就像一台切割机，一个胡萝卜放到它面前，不到十分钟，就会被它消灭干净。它的尾巴短短的、毛茸茸的，就像一个白色的小球球。它最与众不同的是前腿长，后退短而有力，跑起步来一蹦一跳，是出了名的长跑冠军。 　　看着这么可爱的小白兔，让我突然想到：它会不会就是广寒宫里嫦娥姐姐的那只小玉兔的后代呢？ 3.二年级满分作文可爱的小白兔 　　我有一只小白兔，它好可爱哟！ 　　它的毛雪白雪白的，身体胖乎乎的，好似一团小雪球。它的眼睛红红的，像两颗大红宝石。一个绒球似的小尾巴“贴”在* 股上，晃来晃去的，很得意呢！ 　　有一次，我喂它白菜叶子的时候，故意把叶子放的远远的，它追跑过来，准备美餐一顿。我一下子抓住了叶子，把它扔得好远。小白兔在地上打滚儿，像是在撒娇。我无可奈何，只好把白菜叶子拿给它吃。 　　它总是喜欢吃叶子，我真拿它没办法，小白兔的眼睛太红了，我想，它可能以前吃红萝卜吃得太多了，眼睛才会这么红吧？ 　　我真喜欢小白兔呀！ 4.二年级满分作文可爱的小白兔 　　今天上午，我去七婆婆家玩。 　　七婆婆家的竹园里，养着很多小动物。有大公鸡、大白鹅、小鸭子，还有我从来没看见过的火鸡、珍珠鸟，特别好玩。 　　我最喜欢其中的小白兔了。 　　小白兔的毛雪白雪白的，耳朵尖尖的，尾巴短短的。它趴在笼子里，用三角形的嘴巴吃着青菜，红红的眼睛看着我，很安静，很乖，很可爱。 　　我摸着它长长的、软软的毛，感觉很舒服。我多想自己也养一只乖乖兔啊！ 5.二年级满分作文可爱的小白兔 　　我爷爷家有一只小白兔，爷爷把它关在笼子里喂养。 　　它的毛是白色的，全身上下毛茸茸的，它长着一双红红的眼睛，长长的耳朵里面有一点红色，它的嘴巴嚼起东西来可快了，小白兔的前肢短小，后肢发达，走起路来一蹦一跳的，可爱极了！远远望去，它的小尾巴像一个小白球。 　　有一次，小白兔饿了，我喂它吃东西的时候，我发现小白兔的牙齿很小，大约长一厘米，它的小牙嚼东西可真快，小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜。 　　我把笼子的门打开，抓住小白兔的耳朵把它抓出来，小白兔听觉十分灵敏，我一跺脚它就跑了，当你拿一个胡萝卜来引它的时候，它却一蹦一跳的来到你面前吃胡萝卜。 　　我喜欢爷爷家的小白兔。 6.二年级满分作文可爱的小白兔 　　我有一只可爱的小白兔，它全身雪白雪白的，胖嘟嘟的脸上嵌着一对红宝石似的眼睛，嘴巴分成了三瓣，上面还长着几根翘翘的胡子呢！它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。小白兔的尾巴很短，像个小小的羽毛球贴在* 股上，样子可爱极了！ 　　有一次，妈妈把它放出来晒太阳，我就和它赛跑，小白兔一蹦一跳的，跑得可真快啊！ 　　小白兔喜欢吃青菜和萝卜。有一次，我给他喂食的时候，小白兔凶巴巴的望着我，好像再说：“小主人，你这么玩才来喂我，我的肚子都饿瘪了呢！”从这以后，每天放学回家的第一件事，我就是去给小白兔喂吃的，我多想我的小白兔快点长大啊！ 7.二年级满分作文可爱的小白兔 　　我的大伯家有一只可爱的小白兔，叫“妞妞”。 　　它的身体毛茸茸的，远远望去，像一团洁白的雪球。不管谁见了都忍不住摸一摸，真舒服啊！“妞妞”的嘴巴很小，有三瓣，耳朵很长，尾巴却又很短，走起路来一翘一翘的。特别是它的眼睛，大大的，亮亮的，像两颗鲜红鲜红的宝石，可爱极了！ 　　“妞妞”还特别喜欢吃胡萝卜和大白菜。大妈每次都像对待自己的亲闺女一样，一下班就又亲又抱的，“妞妞”也特别聪明，能听懂大伯家每个人说的话哩！ 　　我也很喜欢可爱的“妞妞”！

二年级用陡峭造句如下：1.我们沿着陡峭的山路登上了香山的香炉峰。2.华山悬崖绝壁,非常陡峭。3.人生需要一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。4.黄山可真险啊！我从来没看过这样陡峭的山峰。一座座峰危屹立，怪石嶙峋。崖峭似刀削，几乎是九十度垂真的真梯，隔老远也让人心惊肉跳，好像一失足立刻就会从崖上跌下去摔的粉身碎骨似的。5.在阳光下，周围远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲流，看去好像离眼前挪近了许多，也陡峭了许多。6.下临无地：临：从高处往低处看。向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。7.海涛疯狂地冲撞着陡峭的山崖。8.要翻过这陡峭的山岭，可不是件容易的事。9.任凭山多么陡峭,我们也一定要爬上去。10.山高陡峭，险峻挺拔，山林古木参天，常年翠绿，因未能砍伐，林木自生自灭，树种丰富，至今林象完好。11.中国经济的许多领域正处于自身发展曲线最陡峭的阶段，消费者收入已达到一定水平，越来越多的人可以期望拥有自己的住房、汽车和家居用品。12.在汽车沿着一条陡峭、坎坷、不时急转弯的山路进入布纳的过程中，车辆没有被拦截和搜查13.飞机倾斜着飞行准备着陆，对我们来说，这个称作瑞士的国家似乎每样东西，甚至云彩在内，都处于陡峭的倾斜的状态无限地延伸出去。

陡峭的意思：指山势高而陡峻。出处：丁玲《杜晚香·一枝红杏》：那条间或走过一小群一小群牛羊的陡峭的山路，迤迤逦逦，高高低低。柳青《铜墙铁壁》第十八章：山炮连长很着急。这里路比从山神庙圪崂来的路还要崎岖、陡峭。徐迟《哥德巴赫猜想》五：在抽象思维的高原，他向陡峭的巉岩升登，降下又升登。陡峭造句：1、成功是陡峭的阶梯，两手插在裤袋里爬不上去。2、抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。3、汽车沿着陡峭的山路蜿蜒上行，到了山顶就看见了很多很多的杏花正开放在枝头，像一层铺在树上的雪花。走近一看，杏花的花瓣有五片，呈粉白色；中间的花蕊是红色的；花朵下面还有一层大红色的花蒂。4、山顶上四角的边沿是陡峭的悬崖，悬崖上怪松搭棚，古藤蟠缠。峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等树木，林中有野猪黄猄山羊果子狸穿山甲猫头鹰等异兽珍禽。物种丰富，令人流连忘返。

二年级造句 造句 造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。他是运用词 语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。 造句的形式 造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三种。 1、 给词造句 给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。 例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。 2、 照例句仿写 照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和 特殊句式的理解。 例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。 仿写句子：村子前面的小山包，远远望去像一个绿色的大绒团似的。 3、 用关联词语造句 用关联词语造句是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时要 考虑关联词语所表示的句意关系。 例如：用“因为…..所以…..”造句：因为今天是星期天，所以我不上学。 练习： 1、补充句子并仿写一句话。 (1)、花园里种了很多花，有 ，有 ，还有 。 。 (1)、小明一会儿跑步，一会儿打篮球。 。 (2)、小花一边唱歌，一边跳舞。 。 3、补充句子： (1)、妈妈累得。 (2)、奶奶笑得。 (3)我笑得 。 4、仿写句子 (1)、小黄莺唱着动听的歌。 (2)、同学们在教室里认真地打扫卫生。 (3) (4)? 5、按要求改写句子。 (1)、弟弟吃完了桌子上的苹果。 改为“把”字句： 。 改为“被”字句： 。 (2)、红红修好了那张坏桌子。 改为“把“字句：。 改为“被“字句： 。 6、照样子写句子。 例：小白兔在捉迷藏。 可爱的小白兔在森林里捉迷藏。 可爱的小白兔在森林里捉迷藏，玩得真开心。 (1)、小男孩在吃冰棍。 小男孩在吃冰棍。 小男孩在吃冰棍，。 (2)、小鸟在唱歌。 (3)、哥哥在画画。 家庭作业： 1. 改成“把”字句 竹笋从地下探出头来。 2、一边??一边 ??： (疑问句变成陈述句) 例：你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢? 你既然想不明白，就应该自己去试一试。 为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢? 办法 大象 称 想出了 曹冲的 大学问家杨时 宋朝是 的 例：水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 .... 6、假如我有一支马良的神笔，我要，画 。 ， 。 非常： 又??又??： 因为…..所以…：小学二年级组词造句 尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢? 益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。 表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。 豹子--豹子是跑得最快的动物。 渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。 井沿--我们不要在井沿旁玩。 国际--英语是一门国际性语言。 写信--我正在给远方的爸爸写信。 葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。 芦苇--在白洋淀有很多芦苇。 瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。 盯着--不要一直盯着电视，会坏眼睛的。 邻居--我的邻居家有一棵枣树。 障碍--路上有很多障碍物，影响交通。 泰山--泰山是我国著名的风景区。 徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。 功夫--在学习上我们要下很大的功夫。 识字一 宜人--黄山风景区景色宜人。 千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。 尽力--这次考试虽然没有考100分，但我尽力了。 染色--衣服是在工厂里被染色的。 叠被子--我8岁就会自己叠被子了。 翠绿--翠绿的竹子很漂亮。 凉爽--秋天的天气很凉爽。 强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。 稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。 登山--登山是一个很不错的户外运动。 华山--华山的山势非常险峻。 1秋天的图画 地图:我们祖国的地图像一个雄鸡。 梨树--水果园有许多梨树。 铁笼--小兔子被关在铁笼里。 浪费--我们要爱惜粮食，不要浪费。 高粱--我家地里种了许多高粱。 燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。 15小柳树和小枣树 红枣--红枣是非常有营养的食品。 深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。 光秃秃--到了冬天，树上的"叶子都落了，光秃秃的。 忍不住--每天中午的时候，我都忍不住想早些吃饭。 虽然--虽然你是三好学生，可是也不要骄傲。 乘车--乘车出外旅行，要注意交通安全。 思考--遇到数学难题，要动脑筋思考。 16风娃娃 抽水--这个抽水机卖800元。 继续--下课玩了10分钟后，上课后我们继续学习。 吸取--我们要吸取这次失败的教训。 大夫--大夫说吃药后要多休息。 汗水--跑了10圈后，我满身都是汗水。 驾驶--开车要先到驾校考驾驶本。 表示--这个表示你已经成功了。 风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。 失踪--这几天怎么都见不到你，失踪好几天。 伤口--伤口出血后，要预防发炎。 责任--坚守岗位是你的责任。 勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。 17 酸的和甜的 酸菜--在饭店，我最喜欢酸菜鱼这个菜。 葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。 狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。 羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。 强迫—如果你不写作业我就强迫你写。 等待—我们都在等待好消息。 硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。 茶叶---茶叶卖80元一斤。 水泡—洗衣机里有很多水泡。 吃饱—当你吃饱饭后，不要马上跑步。 长袍—说相声的穿着传统长袍。 皮鞭—骑马需要皮鞭吗? 火炮—在以前的战争中，火炮的威力很大。 移动—中国移动的手机信号在山区非常好。

1、演奏一曲欢快健康的音乐，编织一种吉祥快乐的仙境，画一幅丹青花满月的图画，吟唱家庭小秩序的喜悦。2、他继续描绘出一幅取得了多大成就的美丽图画。3、夏紫烟雾在我记忆中挥之不去的阴霾就像一幅像诗一样的图画，激起波浪，奏出哀伤的调子。4、在春暖花开的日子，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。5、大自然如同一幅美丽的画，每天都有不一样的图画展现在眼前。6、秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。7、你瞧，树木穿上了黄色的休闲装，一阵风吹过，树叶像得到命令一样纷纷落下，宛如蝴蝶一般翩翩起舞，定格成秋天里的那一幅最可爱的图画。8、春天，暖风吹来，万物开始生长，人们来到各地旅游，小孩子放起了风筝，桃红柳绿，万紫千红，美丽的景色胜过图画，多好的季节呀！9、雨停了，太阳探出了头，看见大地又换了新衣裳，是秋天让我们领略到如此美丽的图画。10、虽然寒霜降临，但是秋天好像图画一样美丽动人。11、上塘河秋景美不胜收，是一幅美丽的图画。12、站在河堤上纵目长眺这一片广大的山野，树木全披上了浓绿的夏服，感觉就像走进了一幅赏心悦目的图画。13、碧绿的树林，蔚蓝的大海和洁白的沙滩，交相辉映，形成一幅美丽的南国图画。14、打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。15、在生命的调色板上，人人都希望自己是个卓越的画家，能调画出万紫千红的图画。16、人的一生似一幅图画，可以单调可以多彩，你我似一支画笔，勾勒出它的斑斓。17、城市里高耸的楼宇、美丽的公园、喧嚷的人群、幻彩的霓虹、漫长的街道逐渐清晰，不舍的乡村逐渐地被心规划成为一幅奇妙的图画。18、微风吹拂着水面，泛起层层的涟漪，夹杂着路灯的倒影，构成了一副完图画，真是妙不可言了。19、夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。20、在峰岚叠嶂的山区旅行，总让我有穿越时光隧道的感觉，望着青青的山谷，历史的图画仿佛就展现在我的脑海里。

图画造句如下：1、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。2、秋廷正在全神贯注地翻看连环图画《班荆道故》，穿着蓝紫色微喇牛仔裤的厉华老师倏然走了过来，要她用成语“摇头晃脑”造句，她完全被吓呆了。3、两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。4、宋代人所绘河图洛书图画有直观性和神秘性，又同古代阴阳五行学说、数学、音律、中医等有一定的联系。5、山门顶上的横牌，用五色琉璃镶嵌成佛女飞天散花的图画，两侧石柱盘绕着佛门护教天龙，一条条圆睛怒目，云彩鳞爪宛然，龙须历历可数。6、槐荫庭院宜清昼，帘卷香风透。美人图画阿谁留，都是宣和名笔内家收。莺莺燕燕分飞后，粉浅梨花瘦。只除苏小不风流，斜插一枝萱草凤钗头。7、也许，人生应是这两种境界的交替，时而能投入地做手中的活计，不知自己在图画里，时而能跳出来看人生之画的全貌，也从这全貌出发看一看那贪营活计的自己。8、一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上。

1、你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。2、从成功走向成功，你首先要把一件事情做成功了，然后再去放大，这样更容易！3、先计划再行动，先策划再沟通。4、没成功之前先干应该干的事情，成功以后再干想干的事情。5、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。6、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。7、眼下先搞好复习考试，旅游的事暑期再作计较。8、狐狸再狡猾也也斗不过精明的猎人。9、请不要再接二连三的提问了。10、再大的困难都不要怕，何况这点小事。

也造句子如下：1、我是小学生，我姐姐也是小学生。2、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。3、自己选择的路，就算跪着，也要把它走完。4、她是我们的好老师，同时也是我们的好朋友。5、我们做为学生，既要努力学习，也要尊师敬长。6、也许友谊是美好的，我会好好守护这段情谊。7、我再也不能让父母担心，再也不能让老师生气了。8、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。9、考上好的大学，那是我的心愿，也是妈妈的心愿。10、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。11、今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好。12、不管风浪多大，他也不会张皇失措的。13、公园里的花，也许是白的，也许是黄的，也许还是红的。14、生活就像─场球赛，哪怕水平再烂，也要努力踢的精彩。15、一个单独的激浪也许很快平息，然而潮流却永远不会停止。16、如果画画可以出卖，每幅值五块的话，我也能发笔小财了。17、也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。18、凭着那些阴影，你也能知道时间在偷偷地流逝。19、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。20、也就是说，教育在目的性上也有两面，但这两面不是半斤八两的。

再也...再也造句如下:1、不要害怕什么，我们并没有什么，再也不用担心什么丢失，再也不用担心什么小偷光顾。2、自从妈妈从姥姥家回来后，我再也不用总到饭店吃饭了，爸爸再也不用想妈妈了。3、你变了，再也不是那个温柔的你，再也不是那个可爱的你。4、刘翔并没有因为腿伤而倒下，我们相信他再也不会因此而退赛，再也不会让中国人民失望了。5、山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船了。

二年级再也再也造句如下：1、我再也不贪玩了，再也不调皮了。2、山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船了。3、自从你走后，再也没有人给我讲故事，再也没有人陪我逛街。4、一场大战，世界再也没有战争了，再也没有硝烟了。5、母亲去世以后，再也没有人整天对他唠叨，可是也再也没有人叮嘱他好好吃饭，天冷了多穿衣服。6、我毕业了，再也见不到整天一起玩的同学了，再也见不到老师的笑脸了。7、如果我们继续这么污染环境，那么我们再也见不到蓝天白云，再也闻不到大自然的清香。8、自从妈妈从姥姥家回来后，我再也不用总到饭店吃饭了，爸爸再也不用想妈妈了。9、大家再也不要再为这件事发愁了，再也不用发牢骚了，老板已经答应我们的要求了。10、我再也不会说谎了，因为我再也没必要说谎了。11、现实再怎么残醋并没有抹杀掉我最初的理想，再也没什么可以阻挡我前进的脚步，再也没有什么可以斩断我理想放飞的翅膀。12、当我们长大成人之后，再也不要被挫折打倒，再也不要因失败而彷徨。13、你变了，再也不是那个温柔的你，再也不是那个可爱的你。14、我并没有拿王望的书，再也不要冤枉我，再也不要说我是小偷。15、经过那件事过，我再也不该惹妈妈生气，我再也不该不听话了，从此我一定要听话，好好孝敬父母。

1、在接到奖项之后，这些诺贝尔桂冠得主似乎就再也无法创造出得奖前的作品。到底发生了什么事？现在你已到达自我的目标。于是，一旦著作成名，作者也就死了。2、没有结果的爱情，只要开了花，颜色就是灿烂的。见识了那道灿烂，我的青春，再也无悔。3、可，偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。4、一旦失去的东西，就再也拿不回来了。5、“握紧双手，里面什么也没有；可是，当你打开双手，世界就在你手中！”当我们终于理解了“舍”的真义，才能将生命活得更充实！因为“舍得”的人生，再也不会被得、失所苦，取而代之的是泰然自在的幸福啊！6、他这一去，竟杳如黄鹤，再也不知道他的音讯。7、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。8、只有当这个国家罪恶滔天，再也不能容忍时，上帝才会施以毁灭的审判作为惩罚。9、冬至到了，一定记得吃饺子哦。话说，不吃饺子，耳朵会冻掉的。如果你没了耳朵，就再也听不到我的赞美了。所以，你一定要多吃饺子哦！冬至快乐！10、有些事，失去了就再也找不回来！！！生活就是如此平凡。

现在，村里许多人家安装了电话，接通了有线电视，再也不像从前那么闭塞了。鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字，从此再也不迟到了。我再也忍受不了这种情感的熬煎了。自从建成了体育馆，我们上体育课再也不受风吹雨淋了。同学们热烈响应保护益鸟的倡议，再也没有发生捕鸟或掏鸟窝的事。他的学习劲头越来越足，过去那种没精打采的样子再也看不见了。我们—定要坚持对外开放的正确方针，再也不能走闭关锁国的老路。爸爸戒了烟，再也没有什么不良嗜好了。我前年去过一次北京，后来再也没有去。我现在是债台高筑，再也不敢借钱了。那个罪犯上个月作案后，便销声匿迹了，再也没有露面。

二年级再也再也造句如下：1、我再也不贪玩了，再也不调皮了。2、山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船了。3、自从你走后，再也没有人给我讲故事，再也没有人陪我逛街。4、一场大战，世界再也没有战争了，再也没有硝烟了。5、母亲去世以后，再也没有人整天对他唠叨，可是也再也没有人叮嘱他好好吃饭，天冷了多穿衣服。6、我毕业了，再也见不到整天一起玩的同学了，再也见不到老师的笑脸了。7、如果我们继续这么污染环境，那么我们再也见不到蓝天白云，再也闻不到大自然的清香。8、自从妈妈从姥姥家回来后，我再也不用总到饭店吃饭了，爸爸再也不用想妈妈了。9、大家再也不要再为这件事发愁了，再也不用发牢骚了，老板已经答应我们的要求了。10、我再也不会说谎了，因为我再也没必要说谎了。11、现实再怎么残醋并没有抹杀掉我最初的理想，再也没什么可以阻挡我前进的脚步，再也没有什么可以斩断我理想放飞的翅膀。12、当我们长大成人之后，再也不要被挫折打倒，再也不要因失败而彷徨。13、你变了，再也不是那个温柔的你，再也不是那个可爱的你。14、我并没有拿王望的书，再也不要冤枉我，再也不要说我是小偷。15、经过那件事过，我再也不该惹妈妈生气，我再也不该不听话了，从此我一定要听话，好好孝敬父母。

二年级再也再也造句如下：1、我再也不贪玩了，再也不调皮了。2、山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船了。3、自从你走后，再也没有人给我讲故事，再也没有人陪我逛街。4、一场大战，世界再也没有战争了，再也没有硝烟了。5、母亲去世以后，再也没有人整天对他唠叨，可是也再也没有人叮嘱他好好吃饭，天冷了多穿衣服。6、我毕业了，再也见不到整天一起玩的同学了，再也见不到老师的笑脸了。7、如果我们继续这么污染环境，那么我们再也见不到蓝天白云，再也闻不到大自然的清香。8、自从妈妈从姥姥家回来后，我再也不用总到饭店吃饭了，爸爸再也不用想妈妈了。9、大家再也不要再为这件事发愁了，再也不用发牢骚了，老板已经答应我们的要求了。10、我再也不会说谎了，因为我再也没必要说谎了。11、现实再怎么残醋并没有抹杀掉我最初的理想，再也没什么可以阻挡我前进的脚步，再也没有什么可以斩断我理想放飞的翅膀。12、当我们长大成人之后，再也不要被挫折打倒，再也不要因失败而彷徨。13、你变了，再也不是那个温柔的你，再也不是那个可爱的你。14、我并没有拿王望的书，再也不要冤枉我，再也不要说我是小偷。15、经过那件事过，我再也不该惹妈妈生气，我再也不该不听话了，从此我一定要听话，好好孝敬父母。

1、在接到奖项之后，这些诺贝尔桂冠得主似乎就再也无法创造出得奖前的作品。到底发生了什么事？现在你已到达自我的目标。于是，一旦著作成名，作者也就死了。2、没有结果的爱情，只要开了花，颜色就是灿烂的。见识了那道灿烂，我的青春，再也无悔。3、可，偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。4、一旦失去的东西，就再也拿不回来了。5、“握紧双手，里面什么也没有；可是，当你打开双手，世界就在你手中！”当我们终于理解了“舍”的真义，才能将生命活得更充实！因为“舍得”的人生，再也不会被得、失所苦，取而代之的是泰然自在的幸福啊！6、他这一去，竟杳如黄鹤，再也不知道他的音讯。7、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。8、只有当这个国家罪恶滔天，再也不能容忍时，上帝才会施以毁灭的审判作为惩罚。9、冬至到了，一定记得吃饺子哦。话说，不吃饺子，耳朵会冻掉的。如果你没了耳朵，就再也听不到我的赞美了。所以，你一定要多吃饺子哦！冬至快乐！10、有些事，失去了就再也找不回来！！！生活就是如此平凡。

关于再也造句的例句如下：最初的时候，我很偏执，我的世界里除了摇滚就再也容不下其他了。很长一段时间，我的碟机里只会有一张碟，每次都是一张碟听很久再换成另一张。春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。小雨看到了这么美的春天，它再也不想回到天上去了，留在了我们大地上，我们的春天也就更滋润了。露珠从树叶上滑下，从花瓣上滚下，跳进了宁静的小水潭中，激起了一圈圈波纹。不久又平静下来，可小露珠却躲在小潭深处，再也找不着了。歌声突然止了。接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击，有碎了一丝丝的，再也聚不拢来，就让新的起来，追着未碎的那一个，又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击，逃跑，追赶。进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊！夏天到了，雄北极熊再也不能到陆地上捕到食物了，不过好在北极熊天生就是游泳健将，而且身披一身御寒大衣，有时它们需要持续地游100公里去寻找食物。