解释变量是01变量被解释变量是连续变量

1、解释变量是我们所关注的“因”。对于这个因，必需确保其因果链足够单纯（因与果不是第三方的共同结果，同时，因果两项不是某控制变量的共同原因）。控制变量不能是因果链中的中介，因为控制了中介，因就无法有效地影响果，也不能是因果的共同结果，在共同结果的影响下，我们无法判断因果间的关系链条还是否是二者间的纯粹联系。 2、控制变量本身并不感兴趣，或许就可以容忍对于控制变量系数的不一致估计，而只要核心变量的系数估计一致即可。此时，就可以不要求控制变量外生（即允许控制变量与扰动项相关），而只要在给定控制变量的条件下，核心变量与扰动项不相关即可。换言之，只要求核心变量与扰动项在某种意义上 “条件不相关” 即可。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量Y就是被解释变量比如说社会总产出Y=C+I+G+XM在这个式子中消费（c)投资（I) 政府支出（g)进口（xm）就是解释变量是用来描述总产出的 而总产出就是被解释变量

spss中被解释变量是因变量。在回归分析模型Y=β0+β1X+ε（一元线性回归模型）中，Y是被解释变量，就称为因变量。X是解释变量，称为自变量。表示为：因变量Y随自变量X的变化而变化。协变量是指那些人为很难控制的变量，通常在回归分析中要排除这些因素对结果的影响。

解释变量是被解释变量的组成部分可以。根据查询相关资料显示：解释变量就是指原因，被解释变量是指结果，解释变量可以是被解释变量的组成部分。

我们选择某些变量作为解释变量，是因为它们可能会影响被解释变量的结果。这些变量通常是我们感兴趣的因素，或者是以前的研究表明可能会影响被解释变量的因素。我们选择的解释变量也可以称为自变量，因为它们是独立变量。被解释变量则是因变量，因为它受自变量的影响而发生变化。通常，我们会通过收集数据来对这些变量进行检验，并使用统计学工具来确定它们之间的关系。在科学研究和数据分析中，选择适当的解释变量非常重要，因为这些变量将成为我们理解和解释现象的关键。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

变量是变化的量，自变量和因变量都属于变量的范畴，自己变化的量叫自变量，因为别的量而改变的量叫因变量。希望我的回答能够帮助你

设函数y=x，则y为因变量，x为自变量。控制变量则是一种科学实验的方法，比如则温度，颗粒大小对物质溶解度大小的影响，那么可以控制温度这一变量不变来测试，也可以控制颗粒大小这一变量不变来测试，这就叫控制变量法，自从初中毕业。。。很久没用到了。。。希望有用

指的是被解释变量和解释变量之间的关系。被解释变量又叫做被预测变量，多见于回归分析中，相当于实验研究中的因变量。

被解释变量是内生变量的原因是一个模型的自变量、因变量都是内生变量，是一种理论内所要解释的变量，都是由模型决定的。内生解释变量：随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关。随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关性，当该假设成立时也意味着X为内生解释变量。

1.无偏性 参数估计量的期望值与参数真值是相等的,这种性质称为无偏性,具有无偏性的估计量称为无偏估计量. 2.有效性 无偏性表示估计值是在真值周围波动的一个数值,即无偏性表示估计值与真值间平均差异为0,近似可以用估计值作为真值的一个代表.同一个参数可以有许多无偏估计量,但不同估计量的期望方差不同,也就是估计量在真值周围的波动大小不同.估计量的期望方差越大说明用其估计值代表相应真值的有效性越差；否则越好,越有效.不同的估计量具有不同的方差,方差最小说明最有效. 3.异方差性 是相对于同方差而言的.所谓同方差,是为了保证回归参数估计量具有良好的统计性质,经典线性回归模型的一个重要假定：总体回归函数中的随机误差项满足同方差性,即它们都有相同的方差.如果这一假定不满足,即：随机误差项具有不同的方差,则称线性回归模型存在异方差性. 1.回归分析是一个变量（被解释变量）对于一个或多个其他变量（解释变量）的依存关系,目的在于根据解释变量的数值估计预测被解释变量的总体均值.相关分析研究变量相关程度,用相关系数表示.相关分析不关注变量的因果关系,变量都是随机变量.回归分析关注变量因果关系.被解释变量是随机变量,解释变量是非随机变量. 2.DW检验适用于一阶自回归：不适用解释变量与随机项相关的模型；DW检验存在两个不能确定的区域 3.参数估计量非有效.变量的显著性检验失去意义.模型的预测失效 图示法：（X _ e2） 解析法：戈德菲尔德－匡特检验怀特检验 ARCH检验

（1）统计学定义：把说明现象某种特征的概念称为变量（Variable），变量可以分为分类变量、顺序变量、数值型变量等。 （2）变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小可以观察和测量。变量通常分为自变量和因变量。自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定其对心理或行为的影响。因变量是被试者在实验室中的行为反应。

如果仅仅是从统计数据上找到了三个变量的数据，再来做对Y的回归的话，确实是简单了些。但是基本计量经济学的线性回归，按照你说其实也足够了。如果你想使其复杂一些，就多找几个变量，或者加入时间的虚拟变量，对比前后情况，再或者，对你的a b c进行进一步的精修。比如寻找去掉价格因素的真实值等等。

被解释变量可以是二进制的。根据相关资料查询被解释变量也称因变量或应变量，是作为研究对象的变量，它的变化是由解释变量解释的，这是等式中所描述的因果关系，是可以二进制的。

在统计学中，自变量用来预测因变量（也称为被解释变量）的变化。因此，自变量中不包含被解释变量，否则会造成多重共线性问题的出现，使结果不准确，难以进行解释。此外，在建立数学模型时，也不能把被解释变量作为自变量，因为这样会导致“伪相关性”的问题。因此，在研究中，需要将自变量和被解释变量明确区分，并采取适当的措施来避免多变量共线性问题。

A对B的一元线性回归模型，当然是B=C+βA，C是常数，β是系数。所以B是被解释变量，A是解释变量了。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量,Y就是被解释变量

解释变量Explanatory variable 被解释变量By explanatory variable 效率工资Efficiency wages

影响研究对象的变量。它解释了研究对象的变动，表现为方程所描述因果关系中的因（即回归分析中的自变量）。

协和学院？

经典回归分析中假定解释变量为确定变量，这样是为了让参数检验时能方便地到处一些参数的分布。比如，在得到被解释变量的分布时，y=a+bx+u，因为前面的a+bx是缺点变量，则y与u有相同的分布。 在实证中，经济数据不像其它科学实验那样可以设定控制...

在SPSS软件统计结果中，不管是回归分析还是其它分析，都会看到“SIG”，SIG=significance，意为“显著性”，后面的值就是统计出的P值，如果P值0.01<P<0.05,则为差异显著，如果P<0.01,则差异极显著。F值是方差检验量，是整个模型的整体检验，看拟合的方程有没有意义t值是对每一个自变量（logistic回归）的逐个检验，看它的beta值β即回归系数有没有意义T的数值表示的是对回归参数的显著性检验值，它的绝对值大于等于ta/2(n-k)（这个值表示的是根据你的置信水平，自由度得出的数值）时，就拒绝原假设，即认为在其他解释变量不变的情况下，解释变量X对被解释变量Y的影响是显著的。F的值是回归方程的显著性检验，表示的是模型中被解释变量与所有解释变量之间的线性关系在总体上是否显著做出推断。若F>Fa(k-1,n-k),则拒绝原假设，即认为列入模型的各个解释变量联合起来对被解释变量有显著影响，反之，则无显著影响。

变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。结构是：变(上下结构)量(上下结构)。词性是：名词。拼音是：biànliàng。注音是：ㄅ一ㄢ_ㄌ一ㄤ_。变量的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】变量biànliàng。1._杉俣ㄎ蛔樘囟ㄖ抵兄我恢档牧俊2._硎Ч街幸桓隹杀淞康姆拧3._悼杀涞牧俊关于变量的近义词恒量常量恒星关于变量的单词variablefunction关于变量的成语比量齐观变颜变色变脸变色关于变量的词语不知自量量力而为十斛量珠比权量力量如江海秤薪量水量金买赋器欲难量铢量寸度关于变量的造句1、他们的用户对全局变量的概念应该了然于胸。2、内置三角函数，双曲线函数，对数，求幂，数组，数列，阶乘。并且用户可自定义新的变量和函数。3、他的按语强调了研究中的混杂变量。4、稀疏小圆环带型式组构的形成与石英底面滑移系的运动有关，是点极密型式的过渡状态，与石英颗粒的塑性应变量较小有关。5、请注意，只有您的范围在一个事务中读取全局变量，并在另一个事务中更新同一全局变量时，才需要使用范围隔离。点此查看更多关于变量的详细信息

在经典模型中,被解释变量是随机变量,解释变量是非随机的,两者之间是线性关系,y=a+bx+u,其中干扰项设定为正态分布,被解释变量与随机干扰项是线性关系,利用正态分布的线性变换也是正态分布可以得出,被解释变量也是正态变量,y~N(,a+bx,σΛ2),得到了其方差为σΛ2

收入 固定资产投资 省政府投资等等主要参考国家总产出模型 Y = a + bY + I + G + EX - IM但是进出口总量不太能反映什么本质问题 相反常常被用作“开放程度”的代理变量所以你觉得那些能解释省的开放程度 比如旅游 交流数量 也许都可能另一个问题是 如果是进出口长期增长 而收入也是的话 可能出现伪回归现象 如果你初学计量 先无视吧 但是你的结论没有意义 只能作为练习~

经济学中非常有意思，非常的好。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

差异是指不同样本组的某个指标的差异，例如男生和女生的智力差异；相关分析是两个变量之间的关系，和样本分组无关，例如智力和学习成绩是否相关。二者的研究目的不同。前者主要研究变量之间是否存在线性关系以及这种关系的强弱程度，而后者则是在前者的基础上进一步研究变量之间的联系方式，以便在给定一个或几个变量值的条件下预测或控制另一个变量的值。因此，相关分析中的变量之间的关系是对等的，而回归分析中的变量间的地位是不对等的。在进行回归分析时，必须明确变量间的依赖关系，即哪个变量依赖于哪个或哪些变量。一般把说明或解释另一个变量的变量称为解释变量，用x表示；而作为被说明或被解释的变量称为被解释变量，用y表示。其次，两者的假设条件不同。相关分析假设研究的两个变量都是随机的。事实上，只要有一个变量是确定性的，则相关系数一定为零。而回归分析一般都假设解释变量是确定性的，在重复抽样中取固定的值；被解释变量是随机的，它有一个概率分布。回归分析的目的就是要通过给定解释变量的值来预测或控制被解释变量的总体均值或个别值。1、在回归分析中,y被称为因变量,处在被解释的特殊地位,而在相关分析中,x与y处于平等的地位,即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的；2、相关分析中,x与y都是随机变量,而在回归分析中,y是随机变量,x可以是随机变量,也可以是非随机的,通常在回归模型中,总是假定x是非随机的；3、相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度,而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小,还可以由回归方程进行数量上的预测和控制.

两种常用的方法是“最小二乘法”。这种方法可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值与其实际值之差的平方和为最小，也就是可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值更接近其实际值。第二种模型为“回归模型”。判断回归模型的估计值与被解释变量实际值的回归拟合程度的指标称为“判定系数”或“可决系数”。判定系数介于0和1之间，越接近于1，表明回归模型的拟合程度越好。解释变量亦称“说明变量”、“可控制变量”，是 经济计量模型中的自变量。解释变量，按照一定的规律对模型中作为因变量的经济变量产生影响，并对因变量的变化原因作出解释或说明。例如，对于描述市场上某种商品价格和供给量之间关系的经济计量模型，价格的变化影响生产者向市场提供商品的数量。因此，价格变量是该模型的解释变量。

你这个要做回归分析和相关分析

第一个平方和衡量的是被解释变量(Y)波动的程度或不确定性的程度。第二个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中能被解释变量(X)解释的部分。第三个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中不能被解释变量(X)解释的部分。残差平方和：为了明确解释变量和随机误差各产生的效应是多少，统计学上把数据点与它在回归直线上相应位置的差异 称残差，把每个残差的平方后加起来 称为残差平方和，它表示随机误差的效应。总偏差平方和=回归平方和 + 残差平方和。 残差平方和与总平方和的比值越小，判定系数 r2 的值就越大。

多元线性回归模型包含多个解释变量，多个解释变量同时对被解释变量发生作用，若要考察其中一个解释变量对的影响就必须假设其它解释变量保持不变来进行分析。因此多元线性回归模型中的回归系数为偏回归系数，即反映了当模型中的其它变量不变时，其中一个解释变量对因变量的均值的影响。

仰望[yǎng wng] 词语解释：仰面向上看，或是抬头向上看，现代人也常用来表达对某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情 近义词：仰视 反义词：俯视、俯看、俯瞰 仰望造句 1、我坐在草坪上，仰望着蓝天白云，感到心情很舒畅。 2、大家仰望天穹，期待着难得一见的流星雨的到来。 3、我仰望着灿烂的星空给我带来了无尽的瑕想。 4、飘荡时，我爱上了仰望星空，思念那故乡的味道。 5、我仰望着深邃的夜空，遐想着世界的美好。 6、我登上了高山，仰望着那蔚蓝色的天空，心情变得舒畅极了! 7、我站在山脚下，仰望半山腰上的古塔。 8、年老了，爱拿把菖蒲扇，坐在摇椅上，仰望星空，怀念那不羁的轻狂岁月。 9、孩提时，总爱仰望星空，看那繁星满布，无限憧憬。 10、仰望以前的自己，充满后悔。 11、我抬头仰望那寂静而幽远的森林，到处都是参天碧绿的大树 12、我们仰望改革开放给我们带来的伟大科技成就。 13、每次走到白桦树下，都要仰望着三只小鸟。 14、我每次走到学校门口都要停下来仰望三只小鸟 15、我仰望着蔚蓝色的天空 16、引颈仰望夜晚的天空，月亮也累得睡着了，星星调皮的眨着眼睛，我被这美丽的夜色迷住了。 17、我停下脚步，仰望着蓝天白云，心情舒畅极了。 仰望的反义词 中文发音：仰望［yǎng wng］ 词语解释：仰面向上看，或是抬头向上看，现代人也常用来表达对某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情 反义词：俯看、俯瞰、俯视 用仰望造句 1、我停下脚步，仰望着蓝天白云，心情舒畅极了。 2、我坐在草坪上，仰望着蓝天白云，感到心情很舒畅。 3、大家仰望天穹，期待着难得一见的流星雨的到来。 4、我仰望着灿烂的星空给我带来了无尽的瑕想。 5、我停下脚步，仰望着漫长的人生道路，感叹着，惋惜着。 6、引颈仰望夜晚的天空，月亮也累得睡着了，星星调皮的眨着眼睛，我被这美丽的夜色迷住了。 7、我站在山脚下，仰望半山腰上的古塔。 8、每次路过天安门英雄纪念碑，都不禁抬头仰望，追思那轰轰烈烈的烽火岁月 9、我仰望天空，心里充满了对美好生活的憧憬和向往 10、我仰望着深邃的夜空，遐想着世界的美好。 11、我登上了高山，仰望着那蔚蓝色的天空，心情变得舒畅极了！ 用仰望的反义词造句 俯瞰：站在山顶可俯瞰远方海天地一色的壮阔景色。 俯视：俯视着校园的景象，我的心再一次感觉到心旷神怡而且自豪。 【扩展阅读：反义词的辨析及运用】 一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。 二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。 四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。 五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。 六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。 七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。 轻易的近义词反义词及造句 轻易[qīng y] 词语解释：1。简单容易2。随随便便 近义词：自便　轻便　轻松　方便　简单　容易　等闲　任意　简便 反义词：困难　艰难　繁重　着意　艰钜　难得　艰巨 轻易造句： 1、这道题目简单得很，他轻易计算了下就算出来了。 2、同学都要努力学习，否则不会轻易取得好成绩。 3、小明十分腼腆，不轻易开口说话。 4、做什么事都要有决心，不要轻易放弃。 5、我轻易的跨过了这道栏杆。 6、做什么都事不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能成功。 7、同学委托我帮他请假，老师轻易的就相信了我说的话。 8、我轻易就回答出了这道题。 9、这是我的秘密，轻易不会告诉别人。 10、我不应该轻易相信坏人的话，做了错事。 11、久经赛场的他，轻易地拿下了这场比赛的冠军。 12、同事委托我帮他请假，老板轻易的就相信了我说的话 13、这份看似轻易的工作，做起来其实有很大的难度，但是我又不好意思推却掉。 14、他总是轻易的答应一些做不到的事情。 喜欢的近义词反义词和造句 喜欢[xǐ huān] 词语解释：一方面有喜爱的意思，另一方面也有愉快、高兴的意思。 近义词：喜好、喜爱、爱好、锺爱、宠爱 反义词：厌烦、嫌恶、厌恶、腻烦、讨厌、痛恨、憎恶 用喜欢造句 1、我喜欢春天的芬芳气息，喜欢它的景色 2、我喜欢天空，像小鸟喜欢在天空飞翔一样，像野马在天空下的草原奔驰一样。 3、我喜欢春天的姹紫嫣红，夏天的热烈奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的银妆素裹。 4、这是一只讨人喜欢的小狗。 5、转眼到了夏天，缤纷的水果中我最喜欢的要数哈蜜瓜啦! 6、我喜欢光芒四射星空，因为它给了我无限美好的遐想。 7、我喜欢出泥而不染的莲花，虽是花中数风流，也不肯同流合污的牡丹 8、小明是一个很有礼貌的人，因此十分讨人喜欢。 9、我喜欢春日里的暖阳，我也喜欢夏天里雨后的青山，但我更喜欢金秋里收获的喜悦。 10、我喜欢晒太阳，暖洋洋的，很舒服。感觉自己变成了一只猫。 11、我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。 12、试着去喜欢你不喜欢做的事情，你会有意外的发现。 13、这孩子长的非常讨人喜欢，你看他多可爱啊! 14、我喜欢中国古典文化是因为它是中华民族智慧的结晶。

三年级《猜猜他是谁》作文300字(10篇) 大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是我整理的三年级《猜猜他是谁》作文300字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇1 我的好朋友，大家来猜猜她是谁吧！ 她的个子高高的，胖胖的。她喜欢穿粉红色的衣服，看起来这个人很干净。一对柳叶眉下面有一双小眼睛，笑起来快眯成了一条缝。肉嘟嘟的脸上还有一对小酒窝，一张嘴说话还会露出整整齐齐的大白牙。看起来很可爱。 她不爱说话，但在朋友跟前很开放。要是我们出去玩，有人跟她说话，她总会:嗯的过去。给人很腼腆的感觉。但要是我们在一块，那就成了话匣子。有一次我们去爬山，她边爬山还不忘笑话我胖，撵不上她，真让我生气。 她喜欢学习，考试总是名列前茅，真让人羡慕。有一次我去她家找她玩，也许太高兴了，就在客厅里大声叫喊。她猛:咣当一声门，就对我大声斥责:出去，能不能等我写完作业再过来找我呀！我当时挺生气的，心里嘀咕着:有什么了不起的，下回我就不来找你了。学习态度真好，我为你点赞。 这就是我的好朋友，大家猜出来她是谁了吗？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇2 我有一个好朋友，她总是在我有困难时去帮助我解决问题，在我孤独的时候陪伴我，你们猜猜她是谁。 她的眼睛很大，水汪汪的`，像一颗闪亮的黑宝石，很吸引人；她的嘴很小，像樱桃一样大小，说起话来还带着一丝微笑，看起来让人感到很开心。 她是我们班的运动小将。记得一次学校体育节，要选我们班女生去参加跑步比赛，而班里有三位跑步很快的女生，却不知道让谁去好，只能比一比了。只见她目视前方，紧闭嘴唇，积攒了十足的力量。她一手在前一手在后，前腿弯曲，后脚尖点地，身子微微前倾，做好了起跑姿势。张老师一声令下，他们三个人像离弦的箭一样一起冲了出去。只见她夹紧两只胳膊奋力摆动，两条腿一前一后频繁交替，迈着大步轻轻松松超过了另外两个人奔向终点，然后回头自信又自豪地向我们招招手。大家欢呼着祝贺她，我心里不禁赞叹，她不愧是我们班的运动小将呀！。最后，张老师选了她去比赛。 她就是我的好朋友，你们猜她是谁？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇3 她不高，但很瘦。她留着黑色的短发，白皙的圆脸上布满了大大的眼睛，透露着温柔和智慧的光芒。一个高高的鼻子微微向上翘，露出两个小鼻孔。樱桃小嘴说话像洪流，噼啪作响，时而温柔，时而严厉，我们害怕但喜欢她。 丁，上课开始。她微笑着走进教室，打开书，仔细地给我们解释课文。教室很安静，学生们正在认真听她讲课。她不时地闪着大眼睛，仿佛在说：这些内容很重要，你明白吗？当我听着的时候，我不由自主地把手伸进我的书桌，那里放着我妈妈给我买的橡皮泥。突然，她的目光严厉地射向我，仿佛在说：不要小动作，要注意讲课。我惊呆了，不敢再往前走了。她带我们去观察校园里的植物。我们写作文，经常给我们自己的菜吃。她不仅关心我们的学习。她也从生活上关心我们，我们都很喜欢她。 哈哈，说到这里，你猜到她是谁了吗？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇4 大家猜猜她是谁？她有一张瓜子脸，又细又弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的眼睛，总是流露出慈爱的目光，高耸耸的鼻子，一张樱桃小嘴能说会道了！一笑起来有两个深深的甜甜的小酒窝。 她是个“购物超人”。特别喜欢在网上购物，如果看见一样物美价廉的商品，她就会感觉心里痒痒的，忍不住把商品购买下来，所以家里的快递总是特别多，柜子里都塞得满满的。 她平时性格十分温柔，待人和颜悦色，也非常爱我，但是对我的学习格外严格。有时候我作业写着写着分心了，她大步流星地走到我身后，我觉得背后有一股“杀气”，我转过身来，只看见她用眼睛紧紧地盯着我，我羞愧地低下了头；有时候我做作业时马马虎虎，不是字写歪了，就是字写错了，她发现了，二话不说就让我重写。我不乐意，她语重心长地对我说：“做作业时不能粗心大意，一定要认真仔细哦！好习惯终生受益！” 你们猜出她是谁了吗？她就是我最亲爱的妈妈，我最爱最爱的妈妈！ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇5 我们班有这么一个同学。她长着一头乌黑亮丽的秀发，每天都扎着个马尾辫，一甩一甩的可精神了。白皙的脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！ 她的性格比较文静，也是我们班最爱看书的小书迷。记得有一次上自习课的时候老师要求我们做自己的事情。其他同学都在做自己的事情，她却拿起了一本书，安安静静地在那里看着书，下课铃声响了，有的同学出去上厕所，有的同学在喝水，有的同学在嬉戏玩耍，她还是坐在教室里认真的看着书。别人叫她，她也没听见。后来有一个同学恶作剧，扯了一下她的头发，她这才反应过来，原来是有同学在叫她。 我告诉你们这么多，你们应该知道她是谁了吧？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇6 我有一个好朋友，她头发长长的，眉毛弯弯的，眼睛像一对黑葡萄，鼻子像滑梯一样滑滑的，嘴巴像樱桃一样小小的，瓜子脸，个子不高也不低，身材瘦瘦的。 她很大方也很友善。有一次学校考试前，我发现我的钢笔坏了，我伤心极了。这时她正好从我旁边走过，轻轻的对我说：“你怎么了？”“我钢笔坏了。”我急得快哭出来了。她立刻安慰的对我说：“别担心，我借给你一支钢笔吧！”说着，便拿出一支钢笔递到我的手上，我连忙对她说谢谢，可她却说：“没关系，我们是好朋友，我没有东西时，你借给我用，你没有东西了，我也会借给你的。我们要互相帮助才对。”我们对视着笑了笑，都开始去迎接我们的考试了。 你们猜到她是谁了吗？哈哈，她就是我的好朋友——徐妍一。 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇7 我有一个好朋友，也可以说是好伙伴儿。因为我们已经在一起共同学习三年了。他长着圆圆的脸蛋儿，皮肤白白的，一双水汪汪的大眼睛非常有神。还有两个小酒窝笑起来更迷人，一头乌黑的长发，每天扎着长长的马尾，在班里跑来跑去，活像一个小精灵。 她写字也很漂亮，工工整整的从来没有擦的痕迹，每次老师在手机上发她的作业的时候，妈妈就会情不自禁的夸她几句，并督促我向她学习，有时候在课堂上老师也会夸她，她是我们学习的榜样。 她还有一个值得我们学习的优点，虽然她平时也和我一样不太爱说话，但并不是那种别人和她说话她不理的那种，她的性格很温和。她也喜欢和同学们一起玩游戏捉迷藏，每次下课了我们都会看到他和同学玩的情景，并且和班里的每个同学都很友好，这一点儿我真的需要向她学习。 她的爱好也很多，比如除了喜欢练字还喜欢画画，跳舞等等，在这里我就不和大家一一介绍了，大家猜到她是谁了吗？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇8 她的头发长长的，眼睛大大的，如果你仔细地看，会看到她的脸色很淡，她是单眼皮，脸蛋红红的，很可爱！ 她非常喜欢哭，当我每次说作业多的时候，她就会哭个不停，当她哭的时候眼睛里有眼泪，看起来就好像是两颗一闪一闪的宝石。有一次我的橡皮找不到了，她送给我了两块新橡皮，我有不好意思的说我的尺子也找不到了，她这次没给我尺子，而是把她的文具盒里的所有的文具都送给我了，我来没来得及说谢谢，她就去上厕所了，她回来后说：“我们可以做好朋友吗？我说：”当然可以，然后我们成了最好的朋友。” 我和她相处时间长了自然就知道她的爱好，她喜欢书法、舞蹈、美术、英语和弹钢琴。她的妈妈知道了就把这些全都给她报了名，她虽然有特别多的课外班，但是依然能抽出时间和我一起玩，她现在也升了三年级还给我介绍了新朋友了呢！ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇9 我的家里有这样的一个女人，也是我这个世界上最爱的人，她有一双明亮的眼睛，乌黑的头发，黑黑的眉毛，她的头发短短的，虽然的个她子不算太高，但是人特别有精神。 她特别爱干净，每天她都会把家打扫的干干净净，我们家的地板都能照出人来，她还会把家里的东西放的井井有条，只要我们找不到东西来，她就马上拿出来了，我们都非常的感谢她。 她对我特别的严厉，每当我想吃垃圾食品的时候，他就不让我吃，还说要注意身体。还有我写作业不认真的时候，她就批评我，那时候我就想她批评我也是为了我好呀！我不但不生气，反而非常的感谢她。 她还非常喜欢锻炼身体，为了让我长高个子，她都会陪我打羽毛球。一开始我不会打，我就非常的气馁，她就耐心的指导我，慢慢的，我就学会了，我非常感谢她。 就是这样的一个人，让我学会了很多知识，让我生活的非常开心。 你们知道她是谁了吗？ 三年级《猜猜他是谁》作文300字篇10 她那短短的马尾辫，走起路来总在脑袋上左右甩动。黑溜溜的小眼睛一闪一闪的，像会说话似的。薄薄的嘴唇能说会道。个子不高，比我矮半头。 她多才多艺。会弹吉他，会画画，也会跳舞。她弹的吉他音色纯正，美妙动听，还不足一年，二十多首曲子便可信手捏来。美术方面也毫不逊色。在她笔下，“美少女战士”、“哆啦A梦”、“皮卡丘”等各种各样的漫画人物跃然纸上，栩栩如生。除此之外，她的舞姿更是曼妙动人。她所跳的是拉丁，短短两年，便成绩斐然，斩获佳绩，荣登各大舞台展示演出，连我也为她感到自豪。 她不仅多才多艺，而且乐于助人。有一次，我上美术课的时候，忘带水彩笔了，我紧锁眉头，不知所措。她貌似看出了我的窘迫，于是她面带微笑，向我走来，询问清楚后，二话不说，便将她的水彩笔放在了我的面前。千言万语化作一句“谢谢!”她可真是我的小救星。 这就是我的伙伴，多才多艺又乐于助人的苏诗雅，你们喜欢她吗?

比喻不断提高自己。出处 《汉书·扬雄传上》：“夫惟圣人之德，洋乎如在天地之间，而世主仰之弥高，瞻之弥坚，虽甚愚之人，犹知仰之，况其聪明哲士乎？示例宋·曾巩《上欧阳舍人书》：“盖其所以自立于世，非徒欲仰望前修，以为模则，而已也；非徒欲随人后尘，以为羽翼，而已也。”近义词不断提高自己反义词自暴自弃英文 lok up to others用法主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义解释仰：仰望，仰视；望：望见。比喻不断地提高自己。出处汉·扬雄《法言·渊骞》：“故君子之学也，非谓其闻道而后能，闻义而后动也。示例明·李贽《复邓石阳书》：“盖其所以自立于世，非徒欲仰望前修，以为模则，而已也；非徒欲随人后尘，以为羽翼，而已也。”

你好、我的作文不能呀你知道他是谁吗？

让一个保持不变，研究另外两个如研究欧姆定律I=U/RR一定时，I与U成正比。U一定时，I与R成反比。

我仰望着蔚蓝色的天空

多调节变量的模型就比较复杂了，具体可以参考结构方程模型或SPSS的Process插件文献等。（南心网 SPSS调节效应数据分析）

可以。调节变量可以是定性的，也可以是定量的。在做调节效应分析时，通常要将自变量和调节变量做中心化变换。简要模型：y=ax+bm+cxm+e。

用控制变量法。先固定一个变量不变，另一个变量按照等差数列或者等比数列变化，然后观测因变量的变化趋势。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的猜猜他是谁的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 猜猜他是谁的作文1 　　他是一个非常调皮的男孩，快九岁了。一双乌黑的眼睛像两颗小葡萄，圆圆的脑袋，有一张永远说不完话的小嘴巴。二年级的时候，因为管不住自己，经常上课说悄悄话被挨打手板，现在他是三年级的小学生了，他说他会好好改掉这个坏习惯。 　　他是一个乐高迷，特别喜欢拼乐高积木，善于动脑筋去拼出自己喜欢的东西。每次，妈妈都说他：“把这些精力放在学习、练字、阅读该多好。”他的字写得特别马虎，也经常被批评。他其实也想把字写好，就是因为不认真，贪玩，想赶紧把作业做了好出去玩。我相信他，通过他的努力，一定会把字练好！ 　　我说了这么多，你有没有猜出他是谁？ 猜猜他是谁的作文2 　　他的脸圆圆的，耳朵大大的，还做过一个小手术，眼睛又大又圆，鼻子是挺挺的，头发不长也不短。看起来非常帅气。 　　他性格有时候好又有时候不好，就像多变的云一样。一下变成可爱的小白兔，一下又变成凶猛的大老虎。他的玩具很多，家里的乐高堆积如山，我还给他取了一个小外号，叫“饶学神”。 　　他非常的乐于助人，我们的同学遇到了困难或不知道的问题，他都会伸出手来帮助他，在看到有不会数学题的同学在座位上抓耳挠腮的时候，他会走上前，亲切的说：“你是这一题不会吗？如果不会，我可以教你。”这时候他总是会收获到同学感激的目光，瞧，他就是这么乐于助人。所以啊，班上的同学都非常的喜欢他。 　　你们猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文3 　　我有一个好朋友，他个子在班级中属于较高的，脸圆圆的像一张大圆饼。他经常穿着蓝色的衣服，黑色的裤子上还印着白色的花纹，脚上还有一双黑、橙、蓝相间的鞋子。他的头发有点长，长的能扎小辫子了，他的眉毛也很特别，一说话，眉毛就往上弯，眉毛下面还有一双水汪汪的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，他那张嘴，特别能说会道，说起话总是停不下来了。 　　他很喜欢跑步，也跑得很快。以前上体育课要冲刺跑，他总是跑到很前面，超过了很多人。我觉得他体育很好，具有运动的天赋。 　　他特别活泼、开朗，也爱讲笑话。我记得二年级时有一次我很伤心，就无精打采的在大厅走。这时，他走过来，觉得我不开心就给我讲了一个笑话，我就开心起来了。这就是我要介绍的人，你们猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文4 　　他有一双又大又亮的眼睛，在黑油油的头发下显得格外机灵，帅气的脸蛋上长着一张能说会道的小嘴，遇到开心或激动的事情总会和我絮絮叨叨半天。当然，我也喜欢和他说说笑笑。 　　他喜欢多种运动，有打篮球、跑步、踢足球，我俩以前还一块儿学过跆拳道呢！ 　　上课的他，别提有多认真多专心了，积极回答问题的他多次受到老师的表扬，他喜欢读各种各样的书籍。遇到考试，会认真的思考，每次都会考出优秀的成绩。我要把他树立成我的学习榜样，学习他的上课专心听讲，积极回答问题。 　　哈哈，你听了这么多你能猜到他是谁吗？那就是我的朋友钮焕森。 猜猜他是谁的作文5 　　他曾经是我同桌，个头不高，长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球，大大的脑袋上有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下还有一颗独特的黑痣。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。 　　他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，学校举行跑步比赛，体育老师口哨一响，他就像风一样冲了出去，我也紧跟着，突然，我脚下一滑，重重地摔在跑道上。他听见声音后，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了？有没有哪里受伤了？”我说：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去学校医护室，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我，那时候我真的很感激他。 　　你们知道他是谁吗？快来猜猜吧！ 猜猜他是谁的作文6 　　他的眼睛不大不小，大大的耳朵，头发是竖着的。他还是一个聪明伶俐，爱读书的男孩儿，还有就是他上课的时候，不太爱回答问题。 　　至于他的爱好，接下来就给大家讲讲他的爱好，他喜欢跆拳道，画画，他的功夫是相当厉害，画画画的更好，每当我们上美术课时，他画完画给老师看完，总能得到老师的夸奖。 　　他的声音也特别大，读课文时，基本上只能听到他的声音，他考试的时候，做题非常认真，而且写完题会非常认真的检查，等公布分数时，他门门儿都考在90分以上，他做语文非常认真，还有他做数学题和做语文题一样认真，每次写语文，数学等等，他写的都是又快又认真，子还写的非常好。 　　每次我遇到困难，他都会帮我。 　　你们猜到他是谁了吗？哈哈，他就是我的好朋友杨勇坤作文吧。 猜猜他是谁的作文7 　　我有一个同学，他个子高高的，眼睛圆溜溜的，目光炯炯有神。 　　他特别喜欢下围棋。课间休息时，只见他的桌子上放着一张棋盘，手上拿着棋子，认真地钻研着，然后突然把棋子放在一个位置。对面的同学看了看棋盘，不由得慌了起来。接着，他们又轮流往棋盘上放棋子。最后，那位同学好不容易才取得胜利。 　　他对待每次作业都非常认真，一有不会的问题就去问老师，然后回到位置上自己再思考一遍，最后写上正确的答案。 　　别看他平时大大咧咧的，嘴巴动个不停，一上起数学课，他会顿时安静下来。上课时，每当老师问一个问题，他就飞快地举起手，然后，眼珠子咕噜咕噜地转。我猜他在想：我能确定这个答案吗？会有更好的答案吗？ 　　你们猜猜，他是谁？ 猜猜他是谁的作文8 　　他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。 　　他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的态度总能得到体育老师的表扬。 　　他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。 　　大家猜一猜，我说的是谁呀？ 猜猜他是谁的作文9 　　她的头发很短的，有一点像俊俏的男生。她不仅聪明，而且字写的又快又好。 　　她是一个非常有趣的人。上课时，突然就变得十分安静，课堂上老师说：“请同学们举手回答问题时。”她从来都不举手，就算她知道问题的答案也不会举手。有一次，提出的问题比较简单，老师说：“知道答案的同学请举手。”我悄悄地侧过头看着她，心想：这次她应该举手了吧！哎，还是没有举手啊！下课时，突然变得活泼、开朗、可爱，像小鸟一样叽叽喳喳的。 　　她可是我们班的学神呢！有一次期末考试，她考了双满分，厉害吧！她不仅有一双亮晶晶的眼睛，还特别炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴着块手表。她虽然有一点胆小，但是见到了自已的舍友，会往主动上前打招呼。 　　我和她是好朋友，每一天都在起，除了节假日。你猜到她是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文10 　　夏天，是栀子花开的正烂漫的季节。她的身上总有不多不少淡淡的栀子花的清香。 　　她是一个特别可爱的女孩子，束着高高的马尾辫，在熟人看来，她是有着两面性的。 　　在课室里的时候，她总是带着她那被刘海微微遮住的圆框眼镜，直着腰整天一个人动都不动一下地坐在座位上，不是写作业就是预习或复习，脸上还时不时带着微笑，相对于一下课就趴着睡觉的人，真的有一点鹤立鸡群的感觉。 　　一上体育课，整个就跟换了个人似的。她是体育老师最看好的种子选手，关于体育的各种奖项拿过不少。跑起步跟飞起来一般，三分球、打比、跨栏跳高样样在行。经常说：“要想男生不把你当异性看，首先你要打败他们。” 　　她是众多男生女生公认的校花，不仅脾气好的不像话，颜值也是逆天的。还次次年级第一，成绩也好的不像话。简直就是一个非常优秀的.“别人家的孩子。” 　　说了这么多，你肯定心里早就有了答案吧！不用我说，她就是我们超级超级超级可爱的班长女王啦。 猜猜他是谁的作文11 　　我们班有这样一个人，他很高，不用说，一定很重。他有一张圆圆的脸，中间有一个大大蒜鼻子，一双小眼睛在他的鼻子上方，当他微笑的时候，他的眼睛裂开了。他的皮肤是黑的，他的樱桃嘴讲笑话很有趣。他吃得太多，难怪他长得又高又胖。他学得很好。上一次我数24点比赛的时候，我以为我在班上。我没想到成绩会出来。他比我多问了一个问题。他上次没有扣分。他现在是班长，是我的好朋友，也是一个学习的竞争者。我不知道他将来是否会有如此辉煌的荣誉，但我坚信我能超越他。 　　他是谁，我想你应该已经猜到了，他是 - ？曲泽相同。 猜猜他是谁的作文12 　　他是我的同学，也是我的好朋友，下面我来给大家介绍一下吧！ 　　他的个子高高的，瘦瘦的，经常穿着一件运动服。他有一头浓密的黑发，一双有神的眼睛仿佛会说话。高高的鼻梁，小小的嘴巴。他很爱笑，性格很开朗。 　　他很热心，很爱帮助人。有一次，我在下课不小心崴到了脚，他看见了马上把我扶进了教室，给我包扎伤品，还安慰我，鼓励我要坚强。 　　虽然他看着很瘦，但是很强壮，因为他喜欢运动。在他的影响下，我们经常在一起跑步、打羽毛球、踢足球…… 　　说了这么多，现在大家能猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文13 　　她是我最好的朋友，大家快来猜一猜她是谁吧！ 　　她有一头乌黑的头发，扎着一个双马尾，头上夹着一个白色的小白兔发卡，可爱极了。她脸雪白雪白的，像白色的小白兔，一双水汪汪的大眼睛下有一个高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。 　　她上身穿着一件蓝色的校服，下面穿着一条浅蓝色的裤子，脚穿一双黑色的鞋子。胆子特别大，有一次我大声叫了一下，她却一点感觉都没有。 　　她喜欢的食物是葱爆羊肉，喜欢的体育项目室跳绳，爱吃的水果是猕猴桃。她还很喜欢搭配衣服。她的学习也很好，是星期一带早读的，带读的时候声音很大。她的字也写得很工整、漂亮。 　　有一次，我有一道不会的题，一直解不开。她看见了就耐心地教我。经过她的帮助，我终于做出来了。对此，我非常感激她。 　　我说了这么多大家猜到她是谁了吗？对了，她就是我们的学霸谭雨薇。 猜猜他是谁的作文14 　　同学们，我来给大家描述一个人，请你们猜猜他是谁？ 　　他的头很大但五官端正，油亮而浓密的短发给人一种文雅的感觉，大大的脑门里装满了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，笔直的鼻梁下面，留有一道高低不平、长短不一、厚薄不均的小胡子，衬托着那张白皙而俊美的脸，给人一种白面书生的模样。还有那很特别的唇沟形成了一个弯弯的月牙型，显得格外亲切，看他的脸就好像是在欣赏一幕喜剧，让人情不自禁地就会笑起来。 　　在他好看的面容下面，还会飘荡出一阵阵清新悦耳的嗓音，仿佛是一只百灵鸟在丛林间歌唱。他不论做什么事情，都爱用手托着下巴，脸上的表情也在不断地变化着，有时义愤填膺，有时热烈激动，有时和蔼可亲，有时快乐高兴，有时严肃认真，让人真捉摸不透。 　　还有就是他的个子很高，背着一个深蓝色的包包。同学们，你们猜到他是谁了吗？ 　　猜猜他是谁？ 猜猜他是谁的作文15 　　我们家有一个“小猴子”，你们肯定想知道她是谁吧？ 　　她已经两岁半了，长得小巧灵珑，她的头发不算很黑但很有光泽。一双眼睛不大不小却炯炯有神。微微向上翘的小鼻子下面是一个粉红色的小嘴巴，她咧嘴一笑就会露出一排雪白整齐的牙齿，可爱极了。 　　她爱说爱笑更好动。奶声奶气的声音虽然有时候我听不懂她在说什么，但是我觉得那声音像百灵鸟的鸣叫一样好听。她像小猴子一样好动，她把手往下一撑，脚往上轻轻一跳就能爬到沙发靠背顶上坐着。只要我躺在任何地方被她发现了，她就会立马跑过来跳到我背上玩“骑马”的游戏。虽然她很淘气，但我还是很喜欢她！ 　　你们猜得到她是谁吗？

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的猜猜他是谁优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 猜猜他是谁优秀作文1 　　他的脸圆圆的，弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，小巧的鼻子上戴着一副眼镜，他的嘴巴小小的，但是耳朵却大大的。他看起来有点呆萌呆萌地，他的头总是一晃一晃的，有点可爱。 　　他很乐于助人，有一次有个同学摔倒了，却没有人去扶，他看见了马上跑去把他扶起来，还有一次我拿很多东西，他看见了，马上过来帮我一起拿。 　　他很喜欢体育运动，最喜欢打篮球，还有跑步、丢沙包、跳远都很厉害。 　　他还对探索科学的奥秘很感兴趣，所以他非常喜欢上科学课，还会做各种科学小实验，我要多多的向他学习才行。 　　说了他这么多的优点，其实她也有缺点的，比如他写字很慢很慢，每次写作业都要比别人久很多，有时候上课不认真听还做小动作。但是我以后还是要和他做一辈子的好朋友。 　　你们猜出他是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文2 　　他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对额外可爱的虎牙，形成了他的别具特色的脸蛋。不外，一眼望去，最显眼的是他长得出格白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。 　　他有很多和别人分歧之处，听我娓娓道来吧! 　　他正在和别人措辞时，会俄然“呵呵呵”地笑起来，如果你正在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句异乎寻常的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不晓得这几个音的意义是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边泰然自若地走来走去，他也很贪玩，可是胆量又很是小，很憨厚诚恳，不会别人，良多时候，他城市用他的诙谐来充任“和事佬”。 　　怎样样?同窗们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级的大笑星! 猜猜他是谁优秀作文3 　　他是我的好朋友，中等的身高，大大的脑袋，月牙般的眉毛下有一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，笑起来还有两个小酒窝。 　　他在班上担任班长，不仅学习好而且人品也很好，每次班上有同学需要帮助他总是会在第一时间伸出援助之手。记得那一次上美术课之前，我发现自己忘记了带颜料笔，心想：怎么办呀！这次一定会被老师批评的。我正急得团团转的时候，他走了过来二话不说把自己的颜料笔分了一半给了我，多亏了他才让我没被老师批评。 　　他还特别爱看书，下课的时候总是捧着书看，看得十分入迷，旁边同学讨论的声音他好像完全听不见，直到上课铃声响了，他才依依不舍地把书收起来。因为爱看书，他懂得课外知识也特别多，让我十分佩服。 　　他的字写得特漂亮、特工整。在二年级的时候学校举行的年级书法比赛，他还得了特等奖。听说他从幼儿园就开始坚持每天练字呢！ 　　说了这么多，你们能不能猜出他是谁？ 猜猜他是谁优秀作文4 　　他的脸肉嘟嘟，就像刚从蒸笼里面蒸出的大肉包，让人垂涎欲滴。他还有一双乌黑明亮的眼睛，蘑菇形状的头发，红润的小嘴，看起来可爱极了。 　　他总是喜欢粘着我，每当他看见我时就会一直追着我，还不停地喊：“婧婧，等等我！”这让我感到很贴心。 　　他特别喜欢国际象棋。在国际象棋比赛中，总能看见他一副认真的样子。大家都夸他是“国际象棋天才二号”。 　　他非常开朗、活泼、善解人意，同时，他也像个机器人似的，只要别人要他做什么，他就会立马执行。 　　他关心班里的每个人，有一次我被欺负了，正当我一个人闷闷不乐的时候，是他走过来安慰我，这让我感到非常温暖。 　　这一学期本来我想把他选为组员，但是，正当我喊出他的名字时，却被老师一口拒绝了。于是我利用下课的时间向他道歉，最终他还是原谅我了，我很开心。我们要做最好的朋友。你们猜到他是谁了吗？他就是我心中的“呆萌一号”！ 猜猜他是谁优秀作文5 　　她的眼梢微微上扬，睫毛特别长，就像小狐狸一样闪烁着智慧又可爱的光芒。她的身体虽然矮矮的、瘦瘦的，但是很灵活，力气也不小呢！ 　　她的性格很爱记仇，有一次在体育课上跑步的时候绊到了她，她生了我两天的气，可把我急坏了！但过了两天我们又和好了。我知道了，她生气的有效期是两天。 　　她学习成个优秀，回到家总能按时完成作业，而且作业从来没有迟交过。但也有缺点，比如：字可以写的大一点！ 　　最值得我喜欢的是，她每天都能提前收拾好书包，这样到放学的时候就不会手忙脚乱了。 　　小朋友们，你们猜出我写的是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文6 　　她的头发非常细长，脸蛋肉乎乎的，摸起来很柔软，像包子一样软。 　　她非常温和，每次她都会跟自己的朋友很和气，不管怎样她都不会跟朋友吵架，都会开心地玩耍，也不会发生什么矛盾。 　　她非常聪明，上课时她都会举手发言，她积极动脑，而且经常会被老师表扬到，不管是期中单元考试，她都能考到满分，没错，她真的很聪明。 　　她有时也很严肃，有次我在食堂里吃饭，我吃不下了，她就瞪着眼睛走了过来，打开餐盘，看了看，说：“把饭吃完才可以走，”之后，就离开了，因为她是班干部。 　　她还喜欢画画，做手工，上美术课的时候也很认真，而且还会被老师表扬到。 　　没错，她就是这么优秀，你猜到她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文7 　　我们班有一位同学，我对他印象很深。今天我来写一写他，大家猜猜他是谁？ 　　圆圆的脸蛋像熟透的苹果。短短的`头发又黑又密，一字型浓眉，很是帅气，戴着一副方方正正的黑边眼镜，显得眼睛机灵有神。高挺的鼻梁，红润的小嘴，像整天叽叽喳喳的小麻雀。 　　他很活泼，很调皮。放学后一见到别的同学他就大声说话。每次没喝完的水，他都会倒掉，而且淘气地把水倒成了一条长长的线，像冒险家画的标记。后面还有许多同学看见了，有的同学很奇怪：为什么要倒水呢？有的同学很羡慕：好厉害呀！而我却觉得这种行为不太好。 　　他虽然很调皮，但他的优点也很多，他做事很积极，字也写得很好看，老师还在课堂上表扬过他。上音乐课的时候，他总是会唱一首首动听的歌谣。 　　你们能猜出他是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文8 　　她，戴着发箍，眼睛黑黑的，像黑宝石一样，她的脸圆圆的，比我矮，眉毛很黑，一只耳朵上有个苹果形状的耳钉。 　　她爱画画，画画课上，老师让我们画牛，她画的很可爱，比我画的还可爱。 　　她爱笑，一个小笑话就能让她哈哈大笑，本来没人笑的笑话被她带动了起来。 　　她很关心我，一次我手受伤了，只有她跑过来吹了吹，说：“你怎么这么不小心呀。”我说：“没事了，没事了。” 　　她很聪明，好多字都认识。比如，一次我在看书时，“避”字不认识，我跑去问她她看了一眼书说：“避字啊。”我查了下字典，真的是“避”字！她就像一本活字典一样。 　　听完我的介绍，你猜出她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文9 　　今天是开学第一天。我高兴地走进了我们二年级十班。 　　在第二节课快要下课的时侯，葛老师让我们玩个游戏：《猜猜他是谁》。游戏规则是：葛老师把全班同学分成四组。从每大组里挑一名同学上来，葛老师在事先准备好的白纸上写下这组某个同学的名字，然后让剩下的同学说说白纸上的同学的特征、外貌等特点，让他猜猜。每组有两次机会。当然大家不能给他打电话。先是我们第一大组猜，结果我们组没猜对失去了第一次机会，后来葛老师又给了我们一次机会这一次我们猜对了，而且还得了一颗星！ 　　最有趣、最有难度的是—葛老师在白纸上写下了她的名字。这一次可叫白若菲一阵好猜呀！她一次又一次的都没有猜对，最后在同学们的提醒下，白若菲终于猜对了！这个游戏真有趣呀！这一天我真高兴！ 猜猜他是谁优秀作文10 　　我有一个好伙伴，我非常喜欢他。 　　他的头发是短短的，就像草坪上的小草一样。头发下面还有眉毛，眉毛就像两座小桥。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像两颗又小又黑的黑葡萄。 　　他非常喜欢画画，下课的时候，别人就出去玩，而他就在教室里画画，别人叫他出去玩他也不理，别人在外面哈哈大笑，他也没听见，非常地专注。我也非常喜欢画画。有一次，我和他一起坐校车的，我们约定好坐在一起画画，来到了校车上，我忘记带白纸和小彩笔我很难过。忽然，他来了，他问我怎么了？我回答：我忘记带白纸和小彩笔了。他笑着对我说：没关系，我这里还有很多白纸，我给你一张吧。我回答：真的吗，真是谢谢你了。最后，我们在校车里津津有味地画起了画。 　　这就是我的好朋友，一个大方的朋友，你们猜到他是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文11 　　她的皮肤白白的，睡觉醒来发型有点乱，身体肉嘟嘟的，头上戴着个小发夹，个头大概在我的腰间。笑起来我感觉她的脸会变扁，哭的时候我感觉她的脸会拉长。 　　她会经常拿着我的书看，而且看得很认真，有时还会发出叽里呱啦的声音，好像一名认真的小学生呢！她坐得很端正，看到感兴趣的图片时，就会变得很专注，讲一些我们都听不懂的语言，时不时地还会用手点着，她的另一只手向我们召唤，想跟我们一起分享书里有趣的内容。 　　有一次我正在找我的一双鞋子，可怎么也找不到，没想到她马上飞奔过来，把鞋子递给我，我被她的举动深深地感动了，她好像也露出一丝迷人的微笑。想想我平时对她的态度真心不好，老是惹她哇哇大哭，心里感到很愧疚。 　　说了这么多，大家猜出她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文12 　　他是我的同学，他有一对小小的眼睛，亮晶晶的，像一对明亮的星星，还有乌黑的头发。 　　他的爱好是运动，他跑步跑得非常快，他跑起来就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都会答应，但他都会赢，所以以后班上也没有人敢和他比跑步。但是他并没有骄傲，每天放学后都在练习跑步。终于三跳运动会到了，只见他在500米长跑中努力的跑着，他和他旁边的人都不分上下，他的脸被憋的通红，也流了很多汗，终于到了最后一圈，只见他用出最后的力气，冲了出去。 　　他不仅喜欢运动，还非常喜欢做恶作剧。 　　他可是我们班的恶作剧大王，只要谁在他身旁边都被他欺负过。上次上课他故意摔倒在地上，还给老师告状：“***害我摔了一跤。”害得我被老师骂了一顿，最后老师才知道是他故意摔倒地上的，他果然是个恶作剧大王。 　　他的名字就是***，希望他能改掉他恶作剧的缺点，并保持他爱运动的优点。 猜猜他是谁优秀作文13 　　他(她)个子高高的瘦瘦的，有着乌黑发亮中等长的头发，双眼皮大眼睛，眼睛总是亮晶晶的，和他(她)的名字很符合哟。他(她)的耳垂特别大，大约有一厘米五毫米，人们都说耳垂大的人有福气。他(她)还有一口洁白整齐的牙齿，并且他(她)平时总是笑嘻嘻的。 　　他(她)很爱画画，他(她)的画很有意思，想象力丰富，上学期还参加了美术社团，但他(她)自己却很谦虚，老说自己画得非常差。 　　他(她)学习还非常刻苦努力，放暑假时他(她)就把难背的《笠翁对韵》下册都背完了。他(她)之前和我一组，并老叫我老组长。他(她)带着一个360的手表，在上学期吹泡泡比赛中和我一起合作得了第二名。你们猜出他(她)是谁了吗? 猜猜他是谁优秀作文14 　　她，长得黑黑的，有很多人都说她是非洲人，扎着一束高高的马尾辫。喜欢每天夹一个粉色的发夹，长得矮矮的。 　　她，每一次有人哭都会上前安慰同学。有一次，我的头被椅子碰到了，她就过来关心地问：“没事吧？哪砸到了呀，让我看看。”我说：“这里。”她说：“我帮你吹一下。” 　　她酷爱玩飞行棋。每一次的周四《体育与健康》课，她都选择下飞行棋，而且一玩就是一节课。 　　她的性格很善良。如果有谁让她不开心，她不会生气，而是对那个人有什么不爽的地方，会当面跟那个人一一讲出来。 　　她写作业的时候一直很专注，从来不走神。有一次，一群人从她身旁跑过，她一点儿也没有被受到影响。 　　但是，她有个小缺点，玩游戏的爱耍赖，被抓到了偏说没被抓到，她抓我们的时候，我们没被抓到，她偏说抓到了。 　　同学们，听完我的介绍，你们猜到她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文15 　　他的头发又黑又短，他的皮肤像巧克力一样的颜色，他的耳朵上长了颗痣。他经常穿足球服有蓝的、有红的，还有黑白混在一起的。他还有一嘴巴又白又亮的牙，他还有一对又黑又浓的眉毛，他的眉毛像夜晚的天空一样黑。 　　他还非常乐于助人，当我搬东西搬不动的时候他就会过来帮我一起搬，而且我受伤的时候他就会给我创口贴。 　　他非常喜欢跑步，每当体育老师说：“今天我们冲刺跑。”他就非常开心，而且他跑的也很快，我追都追不上。不过，他非常喜欢捉弄人，有一次我在抄作业的时候，他就偷偷往我的水杯里加了非常多的水，害的我喝都喝不完，只好倒掉了。 　　他的优点就是他每次抄作业的时候，字又写的好，而且抄的也快。 　　我写的是谁，你们猜出来了吗？

你看过科幻片《快乐星球》吗？还记得“胖哥”吧？我要写的也是一位胖哥，他是我们班一位同学，长得和《快乐星球》中的胖哥差不多，有一个圆圆的大脑袋，一双乌黑乌黑的大严禁内眼睛，还有一双蒲扇一样大的手，两只柱子一样粗的腿，他还有一颗美人稚了.不过，他比《快乐星球》中的“胖哥”可爱多了。学习上，他比《快乐星球》中的“胖哥”成绩好。他上课认真，爱动脑筋，积极举手发言，回答老师的问题正确流利。考试时，总是打高分。思想品德上，他比《快乐星球》中的“胖哥”要优秀。他爱劳动，关心集体，帮助同学。虽然有一点爱讲小话的毛病，不过已改得差不多了。修改一下其中的东西（自己看着修改），就变成完全是你的了

仰望造句如下：1、我坐在草坪上，仰望着蓝天白云，感到心情很舒畅。2、大家仰望天穹，期待着难得一见的流星雨的到来。3、我仰望着灿烂的星空给我带来了无尽的瑕想。飘荡时，我爱上了仰望星空，思念那故乡的味道。5、我仰望着深邃的夜空，遐想着世界的美好6、我登上了高山，仰望着那蔚蓝色的天空，心情变得舒畅极了！7、我站在山脚下，仰望半山腰上的古塔。8、年老了，爱拿把葛蒲扇，坐在摇椅上，仰望星空，怀念那不羁的轻狂岁月。9、孩提时，总爱仰望星空，看那繁星满布，无限憧憬。10、仰望以前的自己，充满后悔。11、夜晚，我仰望着天空，只见满目繁星。12、每当抬头仰望那皎洁的明月时，好像眼前呈现出嫦娥奔月的场景。13、我喜欢仰望连绵不断的山峰，它们座座拔地而起，位立在水平如镜的湖中，一幅波澜壮阔的景象瞬间展现在眼前。14今天的太阳好大，仰望天空好蓝，心情也挺好的。15、落日斜阳无须仰望午时烈日，也无需嫉妒冉冉升起的初阳。16、夏夜，我仰望星空，想找到北极星。17、我抬起头仰望那一抹蓝天。18、我仰望星空，忽然感觉这宇宙的浩瀚和自己很渺小。19、我仰望五星红旗，它是那样的鲜艳。20、秋夜里，我喜欢仰望璀璨的星空。

我停下脚步，仰望着蓝天白云，心情舒畅极了。

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的猜猜他是谁优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 猜猜他是谁优秀作文1 　　我有一个好朋友，我非常喜欢她，她是我钢琴老师的女儿。 　　她有一头又长又黑的头发，她非常懒惰，刘老师叫她弹琴，她总是不愿意弹。奇怪的是有时候我一去到刘老师家，刘老师要她弹琴她就会弹。平时都是她弹完了就到我上课，我上完课了，我们就会玩一玩手指游戏。我们有时候就会看一下电视，就吃中午饭了。接着我们就继续看电视，她看得津津有味，目不转睛，一直盯着电视，连眼睛都不眨一下。 　　我们一般都是在看古装片，不过她总是看着看着就驼背了。刘老师可凶了，拿起棍子就用力打下去，但是她也不叫疼，因为刘老师从她三岁打到现在。最后她还是津津有味得看着电视。我真是服她了，对她刮目相看啊！ 猜猜他是谁优秀作文2 　　她的眼梢微微上扬，睫毛特别长，就像小狐狸一样闪烁着智慧又可爱的光芒。她的身体虽然矮矮的、瘦瘦的，但是很灵活，力气也不小呢！ 　　她的性格很爱记仇，有一次在体育课上跑步的时候绊到了她，她生了我两天的气，可把我急坏了！但过了两天我们又和好了。我知道了，她生气的有效期是两天。 　　她学习成个优秀，回到家总能按时完成作业，而且作业从来没有迟交过。但也有缺点，比如：字可以写的大一点！ 　　最值得我喜欢的是，她每天都能提前收拾好书包，这样到放学的时候就不会手忙脚乱了。 　　小朋友们，你们猜出我写的是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文3 　　自从二年级分班后，他就成了我的同学。可能是我们经常一起上学，放学吧。不知不觉我们就成了好朋友。 　　他今年九岁，个子一米三，在我们班有点矮了，不管是排座位做操还是放学，他都排在最前面。 　　他的头发又短又密，像刺猬身上的硬刺一样，十分扎手。他的头比西瓜还大，所以我们给他取了一个外号叫“陈大头”。他的眉毛宽宽的，眼睛大大的，像画出来的一样。 　　他平时十分幽默。有一次，他讲了一个笑话，这个笑话是这样的：“中国人、美国人和英国人在一起聊天，美国人问中国人：”中国人最可怕的是什么？“中国人回答：”是老婆！“正好，中国人的老婆来叫他回家，听见了那句话，把中国人打成了筛子。”大家听了，个个都笑疼了肚子。 　　他平时喜欢玩一种叫“纸上弹兵的游戏。一下课，他就去找人玩。他弹地特别准，每次玩”纸上弹兵“这个游戏的时候，他都会把敌军打得全军覆没。 　　听了我这么详细的介绍，你一定知道他是谁了吧？ 猜猜他是谁优秀作文4 　　他是我的同学，他有一对小小的眼睛，亮晶晶的，像一对明亮的星星，还有乌黑的头发。 　　他的爱好是运动，他跑步跑得非常快，他跑起来就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都会答应，但他都会赢，所以以后班上也没有人敢和他比跑步。但是他并没有骄傲，每天放学后都在练习跑步。终于三跳运动会到了，只见他在500米长跑中努力的跑着，他和他旁边的人都不分上下，他的脸被憋的通红，也流了很多汗，终于到了最后一圈，只见他用出最后的力气，冲了出去。 　　他不仅喜欢运动，还非常喜欢做恶作剧。 　　他可是我们班的恶作剧大王，只要谁在他身旁边都被他欺负过。上次上课他故意摔倒在地上，还给老师告状：“***害我摔了一跤。”害得我被老师骂了一顿，最后老师才知道是他故意摔倒地上的，他果然是个恶作剧大王。 　　他的名字就是***，希望他能改掉他恶作剧的缺点，并保持他爱运动的优点。 猜猜他是谁优秀作文5 　　我们班有45位同学，每个人都是一朵独一无二的小花，每个人都有自己的特点，现在，就跟着我的笔尖去了解一朵像太阳一样的小花吧！ 　　她有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，红润的脸上一对小酒窝，笑起来特别的好看。 　　她是我们班的班长，是个名副其实双重性格的小孩，别看她平时说话轻声细语的，管起纪律来，我们都要受到“狮吼功”的折磨。 　　她还是个心地善良、助人为乐的同学。记得有一次我做作业时，一个字难住我了，我把书包翻了个底朝天都没有找到字典，急得团团转。正当我懊丧万分时，一个熟悉的声音传入我的耳里，“你没有带字典？我借给你吧！”当时在我眼里的她笑得可甜了。在她的帮助下我完成了作业，这种助人为乐的精神真值得我们学习。 　　同学们，你们猜出她是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文6 　　她是我的同班同学也是我最好的朋友之一。 　　她中等身材，圆圆的脑袋上长着一头乌黑油亮的头发，一对弯弯弯的眉毛如同一对弦月。一双水汪汪的大眼睛像两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。小而挺挺的鼻梁下长着一张能说会道的小嘴巴，每当她说话时都会露出“黑白相间"的牙齿。 　　她酷爱读书，有一次中午上学时，我走到教室门口，看见她坐在座位上，全神贯注地看着书，我一直走到她的座位旁边她都没发现。周末我去她家玩时，她也在看书。她家的书架上堆满了图书，有科学类的，有自然类的，有漫画类的…… 　　她还是我们班的小小演讲员。上学期学校举行了"童心向党，党的故事我来讲"演讲比赛，她代表我们班参加了比赛，给大家讲了《鸡毛信》的故事，她的演讲绘声绘色，生动形象，再现了小英雄海娃机智勇敢与敌人斗智斗勇的形象，赢得了阵阵掌声，最终获得全年级第二的好成绩。 　　小朋友，你们猜出她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文7 　　之所以叫她唱歌明星，是因为她既不像青蛙呱呱呱地唱，也不像麻雀叽叽喳喳地唱，更不像乌鸦扯着嗓子唱，而是像一只欢快的夜莺，开口就能唱出悦耳动听的音乐，一听她的音乐就能让我整个人心情舒畅。她非常喜欢唱歌，她在走廊里唱，在房间里唱，在桌子旁边也在唱……她时时刻刻都在唱。 　　她还参加过各种唱歌比赛和活动，这让我非常地佩服她。她活泼开朗，非常自信。每当她唱歌的时候，声音又响亮又好听。 　　她是我最喜欢的人，一个热爱唱歌，非常自信的人。每当她唱歌时，能给周围的人带来无数的欢乐。 猜猜他是谁优秀作文8 　　他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对额外可爱的虎牙，形成了他的别具特色的脸蛋。不外，一眼望去，最显眼的是他长得出格白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。 　　他有很多和别人分歧之处，听我娓娓道来吧! 　　他正在和别人措辞时，会俄然“呵呵呵”地笑起来，如果你正在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句异乎寻常的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不晓得这几个音的意义是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边泰然自若地走来走去，他也很贪玩，可是胆量又很是小，很憨厚诚恳，不会别人，良多时候，他城市用他的诙谐来充任“和事佬”。 　　怎样样?同窗们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级的大笑星! 猜猜他是谁优秀作文9 　　“强薇！”一个好听甜美的声音传进我的耳朵里，我就知道是我的好朋友来了。 　　说起我的这位好朋友，我可以用四个字来形容：靓、柔、慧、正。 　　靓就是指靓丽。她有一双圆圆的眼睛，笑起来甜甜的，让人觉得如沐春风。她还有一头乌黑靓丽的长发，通常扎一个马尾辫，一个粉色的发卡，衬得她头发不仅十分整齐，还显得神采奕奕。 　　柔，是指她非常的温柔。她很少发脾气。甜美而温和的声音，不论是交谈，还是朗读课文们都能温暖我的心田。 　　说到慧，她那一首漂亮的书写总是被我们津津乐道。由于热衷于阅读，她的语文成绩在班上名列前茅。 　　我最喜欢她的一点是“正”。她在班上总是坐得最正的女生。她对同学还很负责任，每天早晨都能看到她帮同学们测体温时忙碌的身影。 　　通过我的描述，你们能猜出她是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文10 　　她的刘海很厚，眼睛很大，她的头发又柔又软，像摸棉花一样，脸上肉嘟嘟的，摸起来QQ弹弹像果冻一样。 　　她很可爱，有时会张大眼睛，嘟起嘴巴看着我，她很关心同学，我哭的时候她总是第一个来安慰我，有一次我的头被郑皓辉撞到了，我哭了，她第一个把我拉到了她自己的座位上，安慰我说：“别哭别哭，没事的”。她又把我的水杯拿到了我的面前说：“来喝点水儿就没事了”！ 　　她的成绩很好，她是领读员，也是二干部呢，这次期末考试考的很好，语文和数学都考了一百分呢！特别是英语，她每次英语发音都特别的好，连英语老师听了都说好！ 　　听了我的介绍，你们猜出她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文11 　　我有一个好朋友，她总是扎着一条长长的马尾，戴着一副黑色的"方框眼镜，他有着黑黑的皮肤，瘦高的身材像竹竿一样，好像风一吹就会被吹倒。 　　别看她的身材小小的，但是她的性格却十分暴躁，我每次碰到了她，她都会发火，真像只怒吼的狮子。 　　她非常喜欢跳绳，只要我看见她的时候，她都在练习跳绳，所以她在运动会上，总是能给我们班带来荣誉。 　　她的学习非常好，是我们班上的小“学霸”，并且她的记忆力也特别好，每天早晨都会背各种诗词，都坚持好几年了，老师经常说，这一个好习惯我们都要向她学习！ 　　听了我的介绍，同学们猜出她是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文12 　　他是我们“四人兄弟”的其中之一。个子不高，身材微胖，皮肤雪白雪白的，乌黑的头发满头都。，额头光光的，没有刘海，他的眼睛大大的，看起来炯炯有神，他的眉毛很特别，是个正八形的，脸有点像正方形，但是笑起来脸上有个很深的酒窝，非常可爱，他的牙齿一排一排的整整齐齐，但其中有一颗虎牙，特别显眼，他一笑，那个虎牙便暴露了。 　　他很活泼，每当下课了，都能在操场上看到他奔跑的身影，有的时候他就像树上的猴子一样，上蹿下跳。 　　他是个善良的男生，有一次我和几个同学在一起玩，包括我的兄弟，我们一起在玩鬼抓人，到我变成“鬼”的时候，我就去抓我的兄弟，由于兄弟跑得太快，我追不上。突然，我后面跑来了两个小哥哥，有一个小哥哥撞到了我，我本来是要跟他们的老师说，但是我的兄弟给我说：“别去追了，如果他们再撞你，我就去跟老师说。”我听了很感动。 　　这篇作文写完了，但是我们的友谊永远不会消失。你们能猜出他是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文13 　　他有一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，下面是个像山峰一样高耸的鼻子，一个像大山洞一样的大嘴巴。他的皮肤很黑很黑，像酱油一样黑。他是个瓜子脸，身高在1米35左右，显得很清瘦。 　　他有很多爱好，有跳绳、看书、写字……他还酷爱跑步，每次下课都可以在操场上看见他奔跑的身影，一回到教室，总是喘着粗气，头发贴在额头上湿漉漉的。 　　他很爱帮助人，有一次我在操场上做游戏时，一不小心把我的右脚崴伤了，顿时我疼得眼泪都出来了，我抱着腿蹬坐在地上，走不了路了，是他第一个把我扶回教室，也是他第一个告诉老师并和老师一起帮助我涂药的，我和他从那天起就成了好朋友。 　　现在你知道他是谁了吗？知道了要告诉我哟！ 猜猜他是谁优秀作文14 　　她有长长的头发，明亮的眼睛，圆圆的脸蛋笑起来很好看。她的眼睛是单眼皮，她已经上三年级，还是我的同班同学，她的学习成绩很好，每次考试考双百，她喜欢跳舞和画画。 　　她的特长是跳舞，还喜欢帮助人，她可是我们班的班长，眼睛不近视，她是瘦瘦的。她身上长了很多泡，都是被蚊子叮的，我问她没事吧？她说：“没事的。”我们一起玩水果大战的游戏。 　　她上课时爱讲一些小话，讲了父与子的笑话，说：“儿子在水里看见一只鹅，儿子告诉爸爸，爸爸你给鹅烟吧，爸爸说给它烟干嘛？你就给它吧，爸爸给了鹅烟，鹅就抽着烟走了。”把大家笑得哭了。 　　这就是我爱讲笑话的好朋友，你们猜猜她是谁？ 猜猜他是谁优秀作文15 　　他，长得胖乎乎，圆圆的脸蛋上闪着一双大眼睛。这几天，他经常穿一件蓝色的羽绒服，一条白色的绒裤，显得挺精神的。他在班级里很有人缘，同学们都很喜欢他。 　　他是我们班的“足球明星”。每次体育课上踢足球时，他就是场上最活跃的同学。记得一次班级对抗赛中，他接到球，往右一闪，便绕开了阻拦他的对手，他一路带球，飞速地跑向对方的球门，抬起腿，凌空一脚，球“噌”地一下飞进了球门。同学们为他精湛的球技欢呼雀跃。 　　他不但是“足球明星”，还是画画高手。在一次美术课上，老师让我们临摹书本上的飞机。我很快就画完了，便去看看他的大作，拿起他的画一看，顿时眼前一亮，在画纸的中央除了与书上一模一样的飞机外，还有许多新颖的飞行器，有会喷火的摩托、有长了翅膀的滑板，还有会慢慢上升的床……画纸上虽然画了许多东西，但是画面一点都不凌乱，我不禁心里暗暗感叹，他的画画水平可真高啊！ 　　你们能猜出他是谁吗？快把答案告诉我吧！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用仰望怎么造句】内容，供您参考。1、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。2、我仰望着辽远的夜空，心中充满了美妙的遐想。3、鲁迅先生是进步青年仰望的文学家。4、我仰望星空，心中充满美丽的遐想。5、昂首仰望天空，满天的星星闪耀着。6、他仰望着天上的月亮。7、仰望夜空，月明星稀，不时回想起往事。8、我仰望这片全市富豪集结地的别墅群，憧憬着自己有一天能住进去，过着我所向往的生活。9、我仰望着星空，思绪万千。10、她终日闭门不出，仰望终身。11、仰望着,仰望着,新鲜的苹果落地。12、我喜欢仰望天空，如果你看见一个孩子在看天，那一定不是我，因为我看天的时候，没有人看见。13、我喜欢仰望天空，如果你看见一个孩子在看天，那一定不是我。14、下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却又虚幻。15、仰望,就是在春天播种希望，它使人向往收获的快乐。16、我苦苦的仰望了你那么多年，可你却从来没有低下头来看过我一眼，也许，只有你蹲下来哭泣的时候才会发现我的存在。17、有人说，仰望天空是在仰望幸福。18、当你抬头仰望天空时，你会想起我，也许，那时我也正仰望天空，想起你。19、你希望我一辈子都站在仰望你的角度，但是我现在仰望的脖子都酸了。20、如果有天你在街上碰见一个仰望天空的小孩。那一定不是我。因为我仰望天空的时候没人看见。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学三年级猜猜他是谁作文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级猜猜他是谁作文 　　我有一个好朋友，她是女生，她的脸黑黑的像一面没有清洗的镜子，她的头发长长的，像乌黑的瀑布。她的性格很开朗。她的外号有黄妖精、洗洁精等。她的优点是喜欢看别人的优点，不看别人的缺点，她的缺点是总迟到，她的爱好有：玩乐高、弹琴、看电视。 　　她特爱玩乐高，记得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就说我们玩乐高吧，我说可以啊。说着，她就把乐高倒了出来。可是，难题又来了，我左思右想，也不知拼什么好。她灵机一动说：“轩芮，你帮我找材料，我来拼。”我说：“好”。她说来一个四个点的长方形，来个八个点的长方形……就这样我从眼花缭乱的乐高中找出各式各样的长方形给她。我正在找八个点的长方形时，发现不够了。原来是被她的妹妹拿走了。我对妹妹说：“你给我几个长方形可以吗？”妹妹说可以。说完，就给了我几个。我拿给她，没过一会儿，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回过神来，说，“你好厉害啊！” 　　这就是我爱玩乐高的朋友，你们猜出她是谁了吗？ 【篇二】小学三年级猜猜他是谁作文 　　他是个活泼开朗的男孩，他的头发像一顶小帽子，那白里透红的脸上长着浓眉大眼，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴巴，薄薄的嘴巴淡红没红的。他笑的时候整整齐齐的无齿就露了出来，不但牙齿露了出来，脸上还有两个小酒窝。 　　他是我们班上的搞笑大王，他讲的笑话能让同学们把肚子笑痛。我记看有一回下课的时候，他正在和同学们一起玩，我不小心踩到他手了，他的手上有鞋底的印迹，他对小伙伴说：“你们看我的新纹身多好看”。他这一说，逗的大家哈哈大笑，他可直是个有趣的人呀！ 　　有时，他喜欢跟小伴们在操场上奔跑，跑的满头大汗。 　　大家快来猜猜他是谁！ 【篇三】小学三年级猜猜他是谁作文 　　她扎着一根长长的马尾辫，长着一双水灵灵的小眼睛。一张小小的嘴巴，跟别人的很不一样，是嘟起来的，嘟得连酱油瓶都能挂上了。 　　她上课很爱发言。有一次语文老师出了个问题，班上很多同学都在举手，她也举了起来。她见别人在举，就把手举得很高很高，然后老师就抽到了她。不过，她说话的时候不是很清楚，好像鼻子被什么东西堵着似的。 　　她也很爱到黑板上去做题。上午第二节课是数学课，数学老师在黑板上出了三道题让三名同学去做，其中就有她。她做完下来一看，发现错了，就又马上上去改正。 　　说了这么多，你们猜到她是谁了吗？ 【篇四】小学三年级猜猜他是谁作文 　　我有一个好朋友，他的头小小的，头发一根根向上竖起来，他的眉毛弯弯的好像每时每刻都在笑呵呵一样。他的眼睛又黑又圆，就像两颗黑黑的葡萄一样，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有点帅气哦！ 　　他很乐于助人。记得有一次上美术课的时候，我忘记带上做手工要带的黏土了，心里非常着急，不知道怎么办才好。他看到我忐忑不安的样子，便对我说：“我们可以一起制作啊，让我们一起分享吧！”听完他的这句话，悬着的一颗心慢慢平静下来。真的是我的幸运之星啊！ 　　他也喜欢打篮球。告诉你们哦，他打篮球很棒的，记得有一次，我们上体育课，我们一起打篮球，他一边运球一边跑，还能在跑的过程中躲过对手的干扰，突然，只见他转身一跃，双手一投“刷”的一声，球进去了，球场边顿时响起掌声和欢呼声。我很喜欢打篮球，但是没有那么厉害，他啊，就像是我的偶像一般，让我有不断努力的动力。 　　这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁？ 【篇五】小学三年级猜猜他是谁作文 　　我有一个好朋友，他的脸圆圆的，好像一张可口的大饼，一头乌黑亮丽的短发下面有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁让人羡慕，走起路来一蹦一跳的，活像个小皮球。 　　他是我们班的小馋猫，每当看到别人在吃东西的时候，止不住的“口水宝宝”就会从他嘴里跑出来“游玩”，用“飞流直下三千尺”来形容一点都不为过。 　　我告诉你，他在上课和下课时完全是“两个人”。上课时，他会乖乖坐在座位上，从来不敢举手发言，即使回答问题也是小声小气的，这就是他上课时的样子——胆小如鼠。下课时，他的*就坐不住了，又是抓人，又是玩“一加一”，甚至会爬到树上摘枇杷，真是胆大如虎！ 　　这就是我的好朋友。如果你能替我保密，我就告诉你这个人是谁！ 【篇六】小学三年级猜猜他是谁作文 　　他的皮肤黑黑的，头大大的，眼睛看上去很严肃，鼻梁上架着一副边框是金属做的蓝色眼镜，像个小博士。他的性格谁也说不准，有时候脾气很好，但发起火来，像发疯的野兽一样可怕。 　　他还是个疯狂的丑虫子爱好者。他总想养些致命的丑虫子，比如黑肥尾蝎、巴西游走蛛、牛头犬蚁等。他每个星期一定会去抓一次虫子，就算在小区里找也行。一边爬高山，一边顶着烈日抓虫子，对他来说根本不算什么。俗话说坚持就是胜利，这句话一点也没错，辛苦换来的是他日思夜想的虫子，有独角仙、锹甲虫、宝石甲虫等。有一次，班委会组织同学去新沙岛烧烤。他在那里建立了一个抓虫小队，抓了一矿泉水瓶的蝗虫。他还做过很多令人毛骨悚然的疯狂的丑虫子实验，比如让蝎子蛰，让蜘蛛咬，让白蚊叮等。 　　说了那么多，你应该知道他是谁了吧？

1) 童年就像雨后彩虹，抬头 仰望 ，却遥不可及。 2) 丑女如星，美女如云。 仰望 星空，万里无云。 3) 清晨，我?到了翠屏山， 仰望 著呃座深翠欲滴的山，延句起伏，春?流趟，山上花檫遍野，?遮花香；它像是一?巨人，?咿漫樘的?冬，剿于迎?了春天，它?掉了身上厚重而又?整的毯子，?上了亮?的春砚。 4) 仰望 天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。励志名言。 5) 抬头 仰望 ，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 6) 我们在峡谷中抬头 仰望 ，天空似乎一条蓝色的飘带。 7) 抬头 仰望 ，只见一颗流星朝东方疾驰而过，亮了那一方夜空，好美！流星的后面，似乎还拖着根细细的尾巴，像一条若隐若现的射线，迅速地跟着流星前行。 8) 从河谷 仰望 天空，悠长的岚河的天仿佛是由山峰这只巨大的画笔，描绘出的又一条波涛涌动的蓝色的大河，一团又一团的翻转的白云，有的如点缀在河中的礁石，有的像急流中的浪花，有的成了河中沙洲，也有的仿佛是河道中移动的雾霾…… 9) 仰望 蓝天，远眺那无边无际的大海，分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。成群的海鸥，追逐着一浪赶着一浪的浪花，另几艘渔轮也载着勤劳的渔民正在远处撒网捕鱼。 10) 不自觉的抬起头， 仰望 着天空，深邃的天空中绣着几朵白云，一丝丝惬意涌上心头……好美。 11) 仰望 天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。 12) 从来不喜欢 仰望 夜空，即使有璀璨夺目的星星眨眼，怕看到那一轮圆月，想到离乡已远的自己是那么孤单；或是怕看到一轮残月，会幻想团圆是何等的珍贵，亦是多么的奢侈…… 13) 习习凉风吹过，丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱， 仰望 中，雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿，但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。 14) 清风吹拂我的面颊，于是我 仰望 天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。 15) 抬头 仰望 天空，只见深邃的夜空中，挂着一轮圆月，周围有几丝白云在漂移，月儿发出淡淡的白光。朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动。 16) 仰望 天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。 17) 长大后，不再 仰望 ，不再害怕，因为从你的眼中，女儿读懂了爱的诠释，你的眼睛，是一眼清泉，在女儿最贪玩任性的时候，冷静了女儿骚动的世界，你的眼睛，是一盏明灯，在女儿彷徨无助的时候，照亮了女儿理想的前路！ 18) 抬头 仰望 ，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。 19) 在历史长河中，有一颗星星永远闪亮，那就是亲情。当我们迷茫的时候，总会 仰望 它。人类嘴唇所能发出最甜美的字眼，就是亲情。 20) 突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次 仰望 天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊！ 21) 高耸的山川是一道风景。它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发。它能够始终保持峻拔的状态，始终被人们 仰望 ，是因为它能够摆脱一切束缚，骄傲地兀自挺立云霄。 22) 假如秋天是悲凉萧条的，那么柳树湾的秋天便是美丽凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头 仰望 ，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。 23) 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度， 仰望 天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。 24) 静静的生活，慢慢的老去，人生面临的生死，谁又不曾有， 仰望 天空，藐视人生，幸福不会停止在那里。 25) 我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上， 仰望 蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了……哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。 26) 还是一卷工笔勾勒？“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅， 仰望 斑驳的松枝间，月朗星稀。 27) 道旁的槐树上层层叠叠的开满了花：低的，站在墙上触手可及，高的，就只有 仰望 的份儿了；开着的，正把花囊撑着，那香气放的毫不保留，没开的，也沐浴着阳光，努力的酝酿着，酝酿着。 28) 秋天，银杏树的叶子转黄了，一阵风拂过，摇动一树金片。抬头 仰望 ，就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔，要为蓝天画一幅最亮丽的图画，让人在“自古逢秋悲寂寥”的秋天不仅精神为之一震。 29) 时间过了，美好的回忆如青沙一般从指缝溜走。我释怀的笑，过去的伤，真的能遗忘吗？ 仰望 着天空，泪无声的滑下，尽管脸上还有未擦去的笑。落日的余晖照在脸上，还有一丝温暖，那是心中还留有的唯一一点快乐。 30) 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地 仰望 着大地。 31) 东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形态万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，到处苍翠欲滴。还有气势壮观的陡峭石壁，像是那样的高，那样的陡，抬头 仰望 ，真使人感慨万千。 32) 抬头 仰望 ，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石；啊！空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽；金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的一幅秋景。 33) 在一个雨后的中午，水晶蓝的天空扯着几缕云，淡淡的阳光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。 仰望 彩虹，或许可以得到更多的幸运和成功吧。 34) 或许上天早已注定，我只能在荆棘中采拾鲜花，我只能站在烦恼中 仰望 幸福，这些都不重要，重要的是，我有一颗坚韧的心，有一腔执着胜利的热血，足矣！ 35) 清晨，我来到了翠屏山， 仰望 着这座苍翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香；它像是一个巨人，经过漫长的严冬，终于迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调的毯子，换上了亮丽的春装。 36) 夜，来临了，十分的悠静。躺在微微倾斜的草原山坡上，抬头 仰望 天空，啊，好美的夜色，高高的天空，繁星满天争奇夺艳，眨着它们那些可爱的眼睛，仿佛是在欢迎我们这些远道而来的客人们。 37) 走进江南文化园，首先映入眼帘的是一排排整齐的楼房：青砖、青瓦。这群徽派建筑让你感受到徽州的古朴厚重。走在凹凸不平的青石路上， 仰望 着一排排黑青色的房屋，会让你不由得想起安徽古代的样子。 38) 我常常 仰望 天空，想知道哪一颗是爷爷，那一刻是奶奶，哪一颗是爸爸，哪一颗是妈妈，哪一颗是哥哥，哪一颗是姐姐…… 39) 六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。 仰望 天空，大片大片的云朵。 40) 也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道， 仰望 一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。 41) 适逢中秋之夜，我 仰望 天空，望见一轮圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。 42) 鞭炮声响彻云霄，我 仰望 夜空，仿佛是一个姹紫嫣红的大花园，绽开了一张张金黄，银白，淡紫，粉红的花伞，五彩缤纷的烟花如同水晶石般靓丽夺目，色彩斑斓的焰火好似彩绸般绚丽多姿，美不胜收。 43) 一生辗转千万里，莫问成败重几许，得之坦然，失之淡然，与其在别人的辉煌里 仰望 ，不如亲手点亮自己的心灯，扬帆远航，把握最真实的自己，才会更深刻地解读自己…… 44) 仰望 星空，漫天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但他们梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变得奇异，给人们带来美好的梦想。 45) 抬头 仰望 天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。 46) 暖春，在柔美的柳树林中穿梭，好心情与我随行；夏夜， 仰望 繁星点点的天空，好心情与我随行；金秋，在田野上与稻穗一起摇曳，好心情与我随行；寒冬，在纯白的雪帘中漫步，好心情与我随行。 47) 今日的校园比往日更加热闹。同学们在雪中尽情地唱啊跳啊，头发上衣服上沾满了雪，像一个个圣诞老人。我 仰望 天空，只见最上空像有无数只小蚂蚁有序地爬着，再往下，大团大团的“柳絮”便轻悠悠地飘了下来…… 48) 天空它是我们的倾诉者，当我们爬到高高的山顶上，就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者，回过头来，慢慢地，每天都忘不了 仰望 头上那一片天，那……尉蓝的天空。 49) 我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中种植着百余根茂盛无比的竹子。每天清早打开窗户，我都能看见这片竹林，凝视它挺拔的身躯， 仰望 它傲然的风骨。 50) 远远地 仰望 那一株弱小的身姿，猜想着在狂风暴雨寒霜冷雪的蹂躏下，它是如何将一叶叶生命的绿色延展下来，并又是如何在钢铁般的绝壁上顽强地站立下来，我不禁为自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生长的渊薮，期望从它身上寻找可以支撑生命的力量。 51) 我 仰望 着淡青的天空，稀落的残星，还疲倦的眨着眼睛，周围的一切都还模糊模糊的，远处的房舍还若隐若现，我凝视着东方，东方渐渐的，渐渐的有些发白，一瞬间星星们全都失去了踪影，东方越变越白。 52) 我 仰望 星空，看着那些星星贪婪的向我砸着他们的眼睛，仿佛在告诉我他们有多么的快乐！是啊，他们点缀着那黑色的天空，是他们把夜空装点的那么幽邃，那么迷人…… 53) 我站在窗前 仰望 着，天还是那么蓝，云还是那么白。栀子花在我的身旁，静静的卧着。我看着它，它也看着我。它笑的更加灿烂了，栀子的香，在空气中弥漫开来。 54) 仰望 天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 55) 在这金秋送爽的九月，我们又迎来了一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们 仰望 苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。 56) 春姑娘来了，带着明媚的春光轻轻地来了，却又略带几分朦胧的忧郁，夜间我 仰望 星空，雨点轻轻抚摸着我的脸蛋，星空有点雾气环绕，显得十分凄美。 57) 雪花儿飘飘，我抬头 仰望 天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。 58) 童年最美好记忆莫过于 仰望 夜空数星星，一颗、两颗、三颗…… 59) 仰望 智慧的天空，我们在佩服诸葛亮老谋深算的同时，也学到了他的感恩之心。是的，只要临危不惧，善于摆棋布阵，就能在战场上百战百胜，在三雄鼎立的时代独霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！ 60) 我走到室外，置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间， 仰望 着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。 61) 仰望 着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。 62) 小草怀着无比崇敬的心情 仰望 着慈眉善目的太阳。 63) 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上 仰望 ，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。 64) 揣一脸漠然与彷徨，走在喧闹的街道，拥挤人群里不知要找寻什么。年关将近，势不可挡的年味在空气中散开，而多年根深蒂固对节日的抗拒让心情莫名地颓丧，空洞的热闹，飘渺的快乐，实在厌倦了做一个幸福的 仰望 者。 65) 现实中大凡取得显赫成就的人，对梦想的追逐更是坚持不懈，永不言弃。尽管在追梦的路上他们历尽千辛万苦，却依然无怨无悔，甘愿为梦想鞠躬尽瘁，死而后已。他们的生命也因此升华到让人 仰望 的高度。 66) 我 仰望 着深蓝色的万里长空，没有一丝儿云彩，太阳公公高高地挂在中天，耀眼的光芒刺得我们眯缝着眼睛。 67) 仰望 天空，看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，那绽放的烟花就象多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。 68) 侧头 仰望 圆圆的月亮，高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块，漂浮在周围，犹如远方在游子，写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光，何以寄托心中那沾湿的云彩。 69) 绿洲上，一群孩子 仰望 着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。 70) 小时候， 仰望 天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。 71) 高峰只对攀登它而不是 仰望 它的人来说才有真正意义。 72) 置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间， 仰望 着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。 73) 雨停了,我抬头 仰望 天空,那天空蓝得让人心醉.哦,夏天是蓝色的。 74) 仰望 智慧的天空，我们在惊讶于苏格拉底丰富多变的哲学思想的同时，也领教到一代智者的迷人魅力。 75) 人生的狂热是因为梦想的萌芽而日渐蓬勃人生的激情，是因为梦想的延续而茁壮成长。它让我们熔铸着骆驼越漠的坚韧，梦想之灯照亮我们依旧迷茫的方向，没有梦想的人生如同没有星光的夜空让人们不再 仰望 ，没有梦想的人生如同没有曙光的黎明让人们不再追逐。 76) 雪花儿飘飘，我抬头 仰望 天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上，变成了闪闪发亮的小银帽；雪花飘到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞来。 77) 春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下， 仰望 那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土。 78) 我漫步在五月的风中， 仰望 着天空，憧憬着夏天的灿烂，秋天的绚丽，冬天的凝重。 79) 此刻抬头 仰望 天空，蓝天似大海，安静，广阔，淡淡的薄云，更像是一缕缕漾在水面的轻纱，真是秋高气爽呀！ 80) 仰望 蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。 81) 夜，降临了。我来到窗前， 仰望 那黑暗的天空。明月高挂在天空，给小河投下了一层淡淡的银光。河面亮晶晶的，如一面明镜。两岸的草木沐浴在清幽的月光中，让人看了不禁感叹月的瑰丽。 82) 清晨空气很清新，走在香樟树下， 仰望 香樟树，茂密的枝叶把天空封住了，整个树顶像一个到扣的绿色大锅。有老人把鸟笼挂在树枝上，小鸟清脆婉转的叫声，在清晨显得那么优美动听。 83) 夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头 仰望 ，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。 84) 仰望 蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。 85) 一个人总是 仰望 和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。 86) 年轻时不 仰望 星空，大干一番，还等待在棺材里施展拳脚吗？ 87) 仰望 蓝天，似乎天空更蓝了，阳光更炫了。回首往事，那种悲伤已不再缠绕在我的身旁，所有的一切。 88) 曾经和朋友一起 仰望 星空，随之我们泪流满面，他是因为失恋，我则是因为扭伤了脖子。 89) 夏日烟台的海就像披着蓝色长发的姑娘，恬静的 仰望 的蓝天，眸子里闪闪发光，美丽动人。 90) 失恋的人虽各不相同，但 仰望 星空却是唯一的不约而同。 91) 独自 仰望 夜空，从古至今，不知多少人面对着浩瀚的夜空，满天的繁星而放飞梦想，放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现，人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明，从过去走向未来…… 92) 上帝为我们每一个人都拟订了一个伟大的计划，而我们每个人都有能力去完成这个伟大的计划，这股力量就蕴藏在我们的身体之中，蕴藏在我们的才能、勇气、坚韧、决心和品格当中。我们无须到外界去寻找力量，请记住，当你抬头 仰望 天空中的星星时，绝不要忘记在屋子里燃烧的蜡烛。 93) 故乡，多少个夜里我面向西而驻立在宿舍走廊里， 仰望 夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。 94) 抬起头 仰望 蓝宝石似的天空中，飘浮着一团一团像棉花似的白云，大雁排成“人”字型的队伍向南方飞去，它们煽动着翅膀好像在说：“明年见。”。 95) 余晖升起，阳光再现。抬头 仰望 ，天空依旧那么蓝，也包含了多少过去与希望。童年又涌上心头，多想回忆！童年的村落，童年的过去。现在让我们共同回首过去，继续寻找童年的记忆！ 96) 仰望 星空，我发现了宇宙璀璨的秘密；仰望白云，我知道了蓝天晴朗的背后；仰望父亲，我揭起了父亲尘埃背后的炽热。 97) 梦想，当这个黎明，我再次 仰望 品读你的时候，我依旧幸福依旧感动，想起你的时候，我从未无奈、无助，无聊或无味，我感到拥有你，我是正确的，明智的，也是幸福的！ 98) 如此，我便要这青春无悔，我要仰起头， 仰望 天空，你赐予我的便是我的，我要用自己的声音告诉全世界，自己拥有这无悔的青春。 99) 我37度 仰望 天空，被夏风吹过的云，依然在飘逸，那么轻，那么纯；我365天的品尝酸甜苦辣，唯独夏天的味道是那么甜，那么柔，可以让我忘记所有的烦忧，就这样悄悄地守候，守候着夏天的味道。 100) 当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去 仰望 。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。 101) 遨游辽阔的中华大地，我陶醉过； 仰望 无尽的苍穹，我迷恋过；如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。 102) 仰望 灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。 103) 只有那些躺在坑里从不 仰望 高处的人，才会没有出头之日。黑格尔 104) 有时候你面前只有一条小鹿，两边都是茂密的山楂树篱，上面是两旁伸展出的榆树的青枝绿叶，你抬头 仰望 ，只看见中间露出的一线蓝天。当你在这温暖烘烘的、炽热的空气中骑车前进的时候，你会觉得世界一下静止了，而生命会永远持续下去。毛姆 105) 我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将 仰望 白雪的灵魂。 106) 康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们 仰望 终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。 107) 我编织了无数个完美的故事结局，静候你的华丽出演，奈何故事的最后，才发现结局早已冻结在某昨日，冰封在不及的过去。稀释遥远空洞的未来… 仰望 苍穹，墨染夜色里盛传的未知，藏匿着不尽的悲伤，释放着界限的迷离。 108) 仰望 天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字…… 109) 仰望 着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我细心地调查了雪花的姿态，整朵雪花呈六边形，它的斑纹扩展得非常规整，像树杈分隔的姿态。 110) 仰望 天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字…… 111) 给自己一个远大的前程和目标。记得常常 仰望 天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。 112) 幸福高高地悬挂在天空，在浩渺的星河里，它让我们 仰望 着，遥遥地追随。它的模样依稀，若隐若现，生怕一眨眼，它又不见了。请你请你，在我睡去的时候，替我看住它。 113) 我们常常抱怨人生有太多的不幸和痛苦，那是因为我们总是 仰望 天空，而不注意人生中的真情。其实真情就在我们身边，在过去的日子里，更在一点一滴的欢愉中。 114) 只有那些从不 仰望 星空的人，才不会跌入坑中。 115) 晨曦，天还未亮的时候，我借着微弱的灯光，来到窗台前。环视四周，天地间还沉浸在一片蒙胧之中。 仰望 天空，俯视大地，我感受到了其间的奥秘；天空洒下“醉意的粉尘”，大地的生灵都享受着这甜美的梦境！ 116) 抬头 仰望 这片灰蒙蒙的天空，一种被压抑的情感，蛊惑着我去寻找生命最初的原色和底蕴！低头问一问自己，在阳光炫丽的天空下，是否还能记起那个曾经顽强不殆，桀骜不驯的自己？ 117) 牛 仰望 长空，心里有一丝欣慰，在夕阳的照耀下扬长而去。 118) 站在山脚下， 仰望 神童山，群峰巍峨，乱石穿空，树高林深，几片白云游荡在山腰，雨还是淅淅沥沥的打在身上，淡淡的薄雾把神童山上上下下包裹得越发厚重，崔嵬。 119) 一个人生活中经常有这样的风景：总是 仰望 和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。要珍惜和感知自己真正拥有的幸福。不要让你的幸福，只是在别人眼里。 120) 为生命而欢欣吧！因为生命赐给你机会去爱、去工作、去嬉戏、还有，去 仰望 星辰。