spss中被解释变量是因变量吗

1、解释变量是我们所关注的“因”。对于这个因，必需确保其因果链足够单纯（因与果不是第三方的共同结果，同时，因果两项不是某控制变量的共同原因）。控制变量不能是因果链中的中介，因为控制了中介，因就无法有效地影响果，也不能是因果的共同结果，在共同结果的影响下，我们无法判断因果间的关系链条还是否是二者间的纯粹联系。 2、控制变量本身并不感兴趣，或许就可以容忍对于控制变量系数的不一致估计，而只要核心变量的系数估计一致即可。此时，就可以不要求控制变量外生（即允许控制变量与扰动项相关），而只要在给定控制变量的条件下，核心变量与扰动项不相关即可。换言之，只要求核心变量与扰动项在某种意义上 “条件不相关” 即可。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量Y就是被解释变量比如说社会总产出Y=C+I+G+XM在这个式子中消费（c)投资（I) 政府支出（g)进口（xm）就是解释变量是用来描述总产出的 而总产出就是被解释变量

解释变量是被解释变量的组成部分可以。根据查询相关资料显示：解释变量就是指原因，被解释变量是指结果，解释变量可以是被解释变量的组成部分。

我们选择某些变量作为解释变量，是因为它们可能会影响被解释变量的结果。这些变量通常是我们感兴趣的因素，或者是以前的研究表明可能会影响被解释变量的因素。我们选择的解释变量也可以称为自变量，因为它们是独立变量。被解释变量则是因变量，因为它受自变量的影响而发生变化。通常，我们会通过收集数据来对这些变量进行检验，并使用统计学工具来确定它们之间的关系。在科学研究和数据分析中，选择适当的解释变量非常重要，因为这些变量将成为我们理解和解释现象的关键。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

变量是变化的量，自变量和因变量都属于变量的范畴，自己变化的量叫自变量，因为别的量而改变的量叫因变量。希望我的回答能够帮助你

设函数y=x，则y为因变量，x为自变量。控制变量则是一种科学实验的方法，比如则温度，颗粒大小对物质溶解度大小的影响，那么可以控制温度这一变量不变来测试，也可以控制颗粒大小这一变量不变来测试，这就叫控制变量法，自从初中毕业。。。很久没用到了。。。希望有用

指的是被解释变量和解释变量之间的关系。被解释变量又叫做被预测变量，多见于回归分析中，相当于实验研究中的因变量。

被解释变量是内生变量的原因是一个模型的自变量、因变量都是内生变量，是一种理论内所要解释的变量，都是由模型决定的。内生解释变量：随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关。随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关性，当该假设成立时也意味着X为内生解释变量。

1.无偏性 参数估计量的期望值与参数真值是相等的,这种性质称为无偏性,具有无偏性的估计量称为无偏估计量. 2.有效性 无偏性表示估计值是在真值周围波动的一个数值,即无偏性表示估计值与真值间平均差异为0,近似可以用估计值作为真值的一个代表.同一个参数可以有许多无偏估计量,但不同估计量的期望方差不同,也就是估计量在真值周围的波动大小不同.估计量的期望方差越大说明用其估计值代表相应真值的有效性越差；否则越好,越有效.不同的估计量具有不同的方差,方差最小说明最有效. 3.异方差性 是相对于同方差而言的.所谓同方差,是为了保证回归参数估计量具有良好的统计性质,经典线性回归模型的一个重要假定：总体回归函数中的随机误差项满足同方差性,即它们都有相同的方差.如果这一假定不满足,即：随机误差项具有不同的方差,则称线性回归模型存在异方差性. 1.回归分析是一个变量（被解释变量）对于一个或多个其他变量（解释变量）的依存关系,目的在于根据解释变量的数值估计预测被解释变量的总体均值.相关分析研究变量相关程度,用相关系数表示.相关分析不关注变量的因果关系,变量都是随机变量.回归分析关注变量因果关系.被解释变量是随机变量,解释变量是非随机变量. 2.DW检验适用于一阶自回归：不适用解释变量与随机项相关的模型；DW检验存在两个不能确定的区域 3.参数估计量非有效.变量的显著性检验失去意义.模型的预测失效 图示法：（X _ e2） 解析法：戈德菲尔德－匡特检验怀特检验 ARCH检验

（1）统计学定义：把说明现象某种特征的概念称为变量（Variable），变量可以分为分类变量、顺序变量、数值型变量等。 （2）变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小可以观察和测量。变量通常分为自变量和因变量。自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定其对心理或行为的影响。因变量是被试者在实验室中的行为反应。

如果仅仅是从统计数据上找到了三个变量的数据，再来做对Y的回归的话，确实是简单了些。但是基本计量经济学的线性回归，按照你说其实也足够了。如果你想使其复杂一些，就多找几个变量，或者加入时间的虚拟变量，对比前后情况，再或者，对你的a b c进行进一步的精修。比如寻找去掉价格因素的真实值等等。

被解释变量可以是二进制的。根据相关资料查询被解释变量也称因变量或应变量，是作为研究对象的变量，它的变化是由解释变量解释的，这是等式中所描述的因果关系，是可以二进制的。

在统计学中，自变量用来预测因变量（也称为被解释变量）的变化。因此，自变量中不包含被解释变量，否则会造成多重共线性问题的出现，使结果不准确，难以进行解释。此外，在建立数学模型时，也不能把被解释变量作为自变量，因为这样会导致“伪相关性”的问题。因此，在研究中，需要将自变量和被解释变量明确区分，并采取适当的措施来避免多变量共线性问题。

A对B的一元线性回归模型，当然是B=C+βA，C是常数，β是系数。所以B是被解释变量，A是解释变量了。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量,Y就是被解释变量

解释变量Explanatory variable 被解释变量By explanatory variable 效率工资Efficiency wages

影响研究对象的变量。它解释了研究对象的变动，表现为方程所描述因果关系中的因（即回归分析中的自变量）。

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经典回归分析中假定解释变量为确定变量，这样是为了让参数检验时能方便地到处一些参数的分布。比如，在得到被解释变量的分布时，y=a+bx+u，因为前面的a+bx是缺点变量，则y与u有相同的分布。 在实证中，经济数据不像其它科学实验那样可以设定控制...

在SPSS软件统计结果中，不管是回归分析还是其它分析，都会看到“SIG”，SIG=significance，意为“显著性”，后面的值就是统计出的P值，如果P值0.01<P<0.05,则为差异显著，如果P<0.01,则差异极显著。F值是方差检验量，是整个模型的整体检验，看拟合的方程有没有意义t值是对每一个自变量（logistic回归）的逐个检验，看它的beta值β即回归系数有没有意义T的数值表示的是对回归参数的显著性检验值，它的绝对值大于等于ta/2(n-k)（这个值表示的是根据你的置信水平，自由度得出的数值）时，就拒绝原假设，即认为在其他解释变量不变的情况下，解释变量X对被解释变量Y的影响是显著的。F的值是回归方程的显著性检验，表示的是模型中被解释变量与所有解释变量之间的线性关系在总体上是否显著做出推断。若F>Fa(k-1,n-k),则拒绝原假设，即认为列入模型的各个解释变量联合起来对被解释变量有显著影响，反之，则无显著影响。

变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。结构是：变(上下结构)量(上下结构)。词性是：名词。拼音是：biànliàng。注音是：ㄅ一ㄢ_ㄌ一ㄤ_。变量的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】变量biànliàng。1._杉俣ㄎ蛔樘囟ㄖ抵兄我恢档牧俊2._硎Ч街幸桓隹杀淞康姆拧3._悼杀涞牧俊关于变量的近义词恒量常量恒星关于变量的单词variablefunction关于变量的成语比量齐观变颜变色变脸变色关于变量的词语不知自量量力而为十斛量珠比权量力量如江海秤薪量水量金买赋器欲难量铢量寸度关于变量的造句1、他们的用户对全局变量的概念应该了然于胸。2、内置三角函数，双曲线函数，对数，求幂，数组，数列，阶乘。并且用户可自定义新的变量和函数。3、他的按语强调了研究中的混杂变量。4、稀疏小圆环带型式组构的形成与石英底面滑移系的运动有关，是点极密型式的过渡状态，与石英颗粒的塑性应变量较小有关。5、请注意，只有您的范围在一个事务中读取全局变量，并在另一个事务中更新同一全局变量时，才需要使用范围隔离。点此查看更多关于变量的详细信息

在经典模型中,被解释变量是随机变量,解释变量是非随机的,两者之间是线性关系,y=a+bx+u,其中干扰项设定为正态分布,被解释变量与随机干扰项是线性关系,利用正态分布的线性变换也是正态分布可以得出,被解释变量也是正态变量,y~N(,a+bx,σΛ2),得到了其方差为σΛ2

收入 固定资产投资 省政府投资等等主要参考国家总产出模型 Y = a + bY + I + G + EX - IM但是进出口总量不太能反映什么本质问题 相反常常被用作“开放程度”的代理变量所以你觉得那些能解释省的开放程度 比如旅游 交流数量 也许都可能另一个问题是 如果是进出口长期增长 而收入也是的话 可能出现伪回归现象 如果你初学计量 先无视吧 但是你的结论没有意义 只能作为练习~

经济学中非常有意思，非常的好。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

差异是指不同样本组的某个指标的差异，例如男生和女生的智力差异；相关分析是两个变量之间的关系，和样本分组无关，例如智力和学习成绩是否相关。二者的研究目的不同。前者主要研究变量之间是否存在线性关系以及这种关系的强弱程度，而后者则是在前者的基础上进一步研究变量之间的联系方式，以便在给定一个或几个变量值的条件下预测或控制另一个变量的值。因此，相关分析中的变量之间的关系是对等的，而回归分析中的变量间的地位是不对等的。在进行回归分析时，必须明确变量间的依赖关系，即哪个变量依赖于哪个或哪些变量。一般把说明或解释另一个变量的变量称为解释变量，用x表示；而作为被说明或被解释的变量称为被解释变量，用y表示。其次，两者的假设条件不同。相关分析假设研究的两个变量都是随机的。事实上，只要有一个变量是确定性的，则相关系数一定为零。而回归分析一般都假设解释变量是确定性的，在重复抽样中取固定的值；被解释变量是随机的，它有一个概率分布。回归分析的目的就是要通过给定解释变量的值来预测或控制被解释变量的总体均值或个别值。1、在回归分析中,y被称为因变量,处在被解释的特殊地位,而在相关分析中,x与y处于平等的地位,即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的；2、相关分析中,x与y都是随机变量,而在回归分析中,y是随机变量,x可以是随机变量,也可以是非随机的,通常在回归模型中,总是假定x是非随机的；3、相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度,而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小,还可以由回归方程进行数量上的预测和控制.

两种常用的方法是“最小二乘法”。这种方法可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值与其实际值之差的平方和为最小，也就是可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值更接近其实际值。第二种模型为“回归模型”。判断回归模型的估计值与被解释变量实际值的回归拟合程度的指标称为“判定系数”或“可决系数”。判定系数介于0和1之间，越接近于1，表明回归模型的拟合程度越好。解释变量亦称“说明变量”、“可控制变量”，是 经济计量模型中的自变量。解释变量，按照一定的规律对模型中作为因变量的经济变量产生影响，并对因变量的变化原因作出解释或说明。例如，对于描述市场上某种商品价格和供给量之间关系的经济计量模型，价格的变化影响生产者向市场提供商品的数量。因此，价格变量是该模型的解释变量。

你这个要做回归分析和相关分析

第一个平方和衡量的是被解释变量(Y)波动的程度或不确定性的程度。第二个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中能被解释变量(X)解释的部分。第三个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中不能被解释变量(X)解释的部分。残差平方和：为了明确解释变量和随机误差各产生的效应是多少，统计学上把数据点与它在回归直线上相应位置的差异 称残差，把每个残差的平方后加起来 称为残差平方和，它表示随机误差的效应。总偏差平方和=回归平方和 + 残差平方和。 残差平方和与总平方和的比值越小，判定系数 r2 的值就越大。

变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

多元线性回归模型包含多个解释变量，多个解释变量同时对被解释变量发生作用，若要考察其中一个解释变量对的影响就必须假设其它解释变量保持不变来进行分析。因此多元线性回归模型中的回归系数为偏回归系数，即反映了当模型中的其它变量不变时，其中一个解释变量对因变量的均值的影响。

人间处处有真情 今年暑假，我和爸爸一起坐火车去北京。在火车上，我望着窗外，只见下起了蒙蒙细雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面带笑容地给车上的每一位乘客倒茶。 我拿出玻璃杯,等候阿姨给我倒茶。可不知怎么回事，我不小心把玻璃杯砸在地上，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。正在一旁看报纸的爸爸见了，连忙向阿姨道歉：“对不起，对不起，这孩子做事就是粗心大意，对不起。”只见阿姨仍是面带微笑地说：“没事，我得把碎片扫起来，不然会伤到别人。” 过了一会儿，阿姨又走过来对我说：“孩子，没杯子了吧！”说完，又去拿了一个玻璃杯，倒上了茶。我捧着这杯热气腾腾的茶，几颗“豆豆”掉下来。 我望着窗外，只见阴转晴，太阳出来了。 人间处处有真情，真情就在我们的身边。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 人间处处有真情-观 有感 今天下午，学校组织了四至六年级的同学们去看了《暖春》这部电影，我看了这部电影后，真是百感交集，心中有一种莫明的感慨却无法用言语来形容。 这不电影主要讲的是：一个无家可归的孤儿小花从外村跑到芍药村，村民们都不想把自家的肥水外流。年迈的宝柱爹看不下去，顶着儿子、儿媳的压力收留了苦命的小花。小花是个聪明、懂事的孩子，爷俩儿相依为命、土屋里从此有了笑声、多门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的骗走了单纯的小花，但始终没能如愿。小花每天除了做饭、做家务之外还偷偷的学写字。小花非但没有记恨叔叔、婶娘，还一次又一次用真诚和稚嫩的心去接近他们，她的宽容与善良的心撞击了香草与宝柱的良心，终于使他们落下了忏悔的眼泪……宝柱爹和小花被请回了正屋，他们看着桌子上的丰盛的饭菜，哽咽得难以下咽，小花含泪扑向了香草、叫了生平的第一声娘……在一家人团圆的幸福的哭泣声中我也泪流满面。 多么温暖！多么感人！谢谢这位爷爷收留了小花，为她跌倒、为她而重病，把她培养成这么好的一个姑娘，而小花也为爷爷争了口气，靠上了大学。因为爷爷爱她，她也爱爷爷！从这部电影中我看到了人间处处有真情！也看到了社会的不平等，我们是多么幸福呀！应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，同时伸出援助之手来帮助那些需要帮助的人。 看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我们现在的幸福生活。影片中小花的生活是那样的艰苦、可她却那样的懂事，争气可现在 的一些独生子女，生活在父母的光环下，过着“伸手、饭来张口的”的日子，但他们还不满足，只要父母有一点过失，他们便会觉得委屈，不高兴，而且学习还不好；影片中的小花，什么家务都会干，可现在的孩子什么事也不会干，甚至连自己的日常生活也照顾不了；影片中的小花省吃俭用，可现在的孩子们，只要是自己喜欢的不管再贵都要买下来，如果自己不喜欢的不管再贵，即使都买下来了，也会丢掉。 暖春，像春天一样的温暖！暖春，爱的启示！ 这电影是那样的感人。其实，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……也都像老爷爷爱小花那样爱我们，可我们却没有体会到。现在我体会到了，我以后一定要好好学习，来报答他们对我的爱。 这部电影看完了，我的心情却久久不能平静，泪水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花真是一个好女孩呀！我暗暗地下定决心，要向小花学习，做个善良、懂事的好孩子。小花—我永远忘不了她，因为她有着一颗纯洁、善良的心。我将以小花为榜样，努力向上，以诚待人！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 人间处处有真情 一个阳光明媚的早上，在一个喧闹的车站上站满了乘客，所有人都等待着自己所坐的客车。 一辆公交车到站了。车上来了一位右脚受伤的小男孩，腋下撑着一副拐杖。车上有一位老奶奶看见有一个受伤的小男孩，就马上扶着小男孩，还对他微笑。受伤的小男孩想找座位坐，发现车上已经没有座位了。受伤的小男孩只好拉着一个吊环站着。有一个哥哥装着一副很认真看书的样子。一位梳着两条辫子的小妹妹看见他没座位坐，就举高手招呼他来她这儿坐。 小男孩走到小妹妹跟前，小妹妹说：“哥哥，你的脚受伤了，来坐我的座位吧！”坐在小妹妹后面的一位老爷爷看见小妹妹这样的行为，就想：“这个小妹妹，年纪小小就懂得要帮助别人。”受伤的小男孩对小妹妹笑了，说：“谢谢你。” 小男孩刚坐下没多久，汽车便来了一个急刹，小妹妹没站稳就摔倒在地。看书的哥哥看见了，一不小心，把书打到老奶奶头上。老奶奶觉得有东西打在头上，就往后看。老奶奶看见受伤的小男孩扶着小妹妹，还对小妹妹说：“你没事吧，我把座位让给你。”小妹妹说：“我没事。你坐吧！”受伤的小男孩说：“这位子本来是你的，还是你坐吧！” 这时候，看书的哥哥终于被小男孩和小妹妹的互相谦让所感动了。他站起来，把座位让给小妹妹。小妹妹说：“谢谢你。” 人间真情真是无处不在，它时时刻刻都存在于我们身边。 　　一个阳光明媚的早上，在一个喧闹的车站上站满了乘客，所有人都等待着自己所坐的客车。 一辆公交车到站了。车上来了一位右脚受伤的小男孩，腋下撑着一副拐杖。车上有一位老奶奶看见有一个受伤的小男孩，就马上扶着小男孩，还对他微笑。受伤的小男孩想找座位坐，发现车上已经没有座位了。受伤的小男孩只好拉着一个吊环站着。有一个哥哥装着一副很认真看书的样子。一位梳着两条辫子的小妹妹看见他没座位坐，就举高手招呼他来她这儿坐。 小男孩走到小妹妹跟前，小妹妹说：“哥哥，你的脚受伤了，来坐我的座位吧！”坐在小妹妹后面的一位老爷爷看见小妹妹这样的行为，就想：“这个小妹妹，年纪小小就懂得要帮助别人。”受伤的小男孩对小妹妹笑了，说：“谢谢你。” 小男孩刚坐下没多久，汽车便来了一个急刹，小妹妹没站稳就摔倒在地。看书的哥哥看见了，一不小心，把书打到老奶奶头上。老奶奶觉得有东西打在头上，就往后看。老奶奶看见受伤的小男孩扶着小妹妹，还对小妹妹说：“你没事吧，我把座位让给你。”小妹妹说：“我没事。你坐吧！”受伤的小男孩说：“这位子本来是你的，还是你坐吧！” 这时候，看书的哥哥终于被小男孩和小妹妹的互相谦让所感动了。他站起来，把座位让给小妹妹。小妹妹说：“谢谢你。” 人间真情真是无处不在，它时时刻刻都存在于我们身边。 赞同3| 评论 　　初中的话还是写记叙文为好，抒情文和议论文老师不会系统教授。 最好是夹叙夹议，联系生活实际类的。 建议楼主平时多留意身边事，抓住自己一时想法，这时候是最好的写作素材机遇。 　　你可以写写生活实践，你的烦恼，考试的时候，街头见闻等等。或者写想象作文。 　　如果你是个动漫迷或者书虫，说不定会深有体会的，比如说描写友谊的作文，这样你就可以参考一下动漫《网球王子》我个人觉得用动漫激发灵感是最好的，我们老师说作文不一定是要真实的没关系，平时看的小说也可以，只不过现在的老师大多都不会欣赏啊~题材嘛~我是个小学六年级的学生，不过说不定可以帮到你喔~ 　　写作文me最讨厌墨守成规，比如写什么我的老师我的同学我做了一件好事之类的，初中也彼此彼此啦~什么我是红领巾我向往自由也没什么好的，可以去看看那些创新作文，也可以针对我们现在的环境提出建议，当然这是要用景物来衬托的，文字可以稍微活泼些不用那么古板，那些描写风景的句子可以用来参考一下，这样会给作文画龙点睛。 　　放下烦恼—快乐其实很简单 　　所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。 　　快乐其实很简单，不要自己不快乐就可以了。 　　放下自卑—把自卑从你的字典里删去 　　不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。内心的强大，能够稀释一切痛苦和哀愁；内心的强大，能够有效弥补你外在的不足；内心的强大，能够让你无所畏惧地走在大路上，感到自己的思想，高过所有的建筑和山峰！ 　　相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。 　　放下懒惰—奋斗改变命运 　　不要一味地羡慕人家的绝活与绝招，通过恒久的努力，你也完全可以拥有。因为，把一个简单的动作练到出神入化，就是绝招；把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。 　　提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。

春天来了，跟着跟着炎热的夏天来了，秋天和冬天也悄悄地来了

　　作文作为语文考试的重头戏,历来是学校和家长关注的焦点之一,而新课改、大语文观的倡导,以及初中生此阶段身心发展极不稳定的特点,让作文课成为语文教师教学的重点和难点。下面是我为您整理的关于初二作文优秀范文素材，希望对您有所帮助! 　　初二作文优秀范文素材一 　　给幸福画一条底线 　　作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个u2018更u2019字。” 　　从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。但当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。 　　所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。 　　[点拨]不错，每时每刻我们都是幸运的，应该把“幸福的底线”定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我们应该学会从“最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味”。 　　[适用话题]这个个素材可以用在“珍惜、幸福、生活”为主题的作文中。 　　种花的邮差 　　有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个!” 　　初二作文优秀范文素材二 　　午夜的钟声如约而至，前一刻还寂静得只能听见鸦雀声的乡村，如今却是另一番截然不同的景象：各家各户都打开了屋前的灯，照亮了自家小院。不似城里，楼房密密麻麻，拥挤不堪，乡村的小屋通常相隔一定距离，点起灯，好似点缀夜空的一颗颗疏星。 　　每一个人都从屋里出来了，同家人一起，站在或坐在小院中，呼吸着乡村独有的新鲜空气，抬起头，期待着即将上演的空中表演。 　　“嗖”的一声突然响起，紧接着，一点亮光刹地出现在黑暗中的某一处，似一支离弦的箭，直冲云霄，划破了夜空。伴随着那“砰”的一声响，绚丽灿烂的烟花出现在夜空中，宛如一朵完全绽放的华丽花朵，将自己的魅力淋漓尽致地展现在了人们眼前。 　　仿佛事先有约似的，随着这颗烟花的绽放，四面八方都开始有点点亮光蹿出，变幻为一支支利剑，将夜空划成许多碎片，接着，绽放。红色，紫色，金色，绿色，数不清的色彩接二连三的出现在天空，交相呼应，交相辉映，将那一片漆黑的夜空也渲染得五光十色。 　　以天空为背景，以夜色为衬托，这，是一场属于夜空的精彩“春晚”。 　　多彩的光芒照亮了夜色，小孩们早已兴奋不已，追逐着，打闹着，孩童特有的稚嫩笑声在田野间回荡，光芒照亮了小孩们天真无邪的笑脸。辛苦工作了一年的大人们看着孩子活泼，父母健康，回想起一年里自己所遇到的种.种困难，也觉得算不了什么了，光芒照亮了大人幸福满足的笑脸。而老人们，看着儿孙满堂，家庭幸福融洽，自己又陪伴他们走过了一年，光芒照亮了老人欣慰、高兴的笑脸。 　　这多彩的光芒啊，照亮了夜空，照亮了这难得一次的大团圆，照亮了来年的新希望! 　　初二作文优秀范文素材三 　　梦想，畅想未来者也，何人无梦，谁人无志向? 　　梦想有大者，雄心壮志。梦想有小者，脚踏实地。梦想有远者，奋斗前行。梦想有近者，默默前行。 　　吾之梦者，非远而无以至矣。 　　吾不贪慕名利，遂愿隐居山中 　　山居之时，生活亦可称之清雅悠闲哉。 　　时至春日，于山中同赏百花竞开放，共听清溪悦泉欢流，三人时而骑马牧羊，时而置身于芳草香花上，聆听溪流轻响，听鸟儿欢鸣，眼望蔚蓝天空，任凭栏游云飞，细闻芬芳幽香，时而小憩坐于田垄之上，聊生活之乐事，时听蚱蜢??，岂不快哉。 　　时值夏日，于田宅之中细作，整之田土，为之衣锦，二人恰若倩女比之董永，耕田浇院织布，夏至之日，拾草莓，啖樱桃，岂不悠闲自在，晴雨后，于树下拾菇，虹下漫步，岂不自在，若逢夜雨，自有一番情趣，必点烛而敲灯花，与妻灯下对弈畅谈岂不快哉。 　　时至秋日，于田间地头收获之年成，农忙后与妻共赏红枫并肩共览夕阳红，携手同看雁南飞，于家宅之中悦丰收，品瓜果香甜，或湖中捕鱼，杀鸡宰羊，同做秋日宴，岂不自在。 　　时值冬日，或踏雪寻梅，或嬉戏于雪中，或独钓寒江雪，夜归烹鱼宴，或二人坐于白雪上，看落日夕阳。 　　仅一日之乐事，亦是潇洒矣。 　　晨早起，并肩看红日出升，闲时看蓝天白云，至午，妻烹煮。晌午后，或小憩午休，或荫下乘凉，至午后与妻共沐春风阳光，时至傍晚可观落日红霞，夜听雨打芭蕉，落叶梧桐。月夜看月之圆缺。 　　人生之乐莫过于此，遥想u2026u2026 　　人之梦，若行必想，人之梦若达必行。 　　我亦逐我梦，随梦前行。 　　初二作文优秀范文素材四 　　敬爱的雨果先生： 　　您好，我是一名二十一世纪的中学生。读了您给巴特勒上尉的信，我深深的被您义愤填膺的话所感动。作为一个中国人，我很自豪，因为我们中国现在正一步一步的走向一个最现代的现代化国家。然而，那些不能忘记的屈辱的历史，深深的印在了我们的心头。 　　圆明园，一个历时一百五十年，三代人历尽心血的智慧结晶。它陆上面积等于一个故宫，水域面积等于一个颐和园。圆明园里面珍宝若干：名人字画，秘府典籍，钟鼎宝器，金银珠宝等稀世珍宝。名贵花树品种上万。被世人成为“万园之园”。 　　但是，不幸的事发生了：这个园消失了! 　　1860年，英法两个强盗闯进了中国，杀进了圆明园。建筑物被烧毁，文物被抢夺，他们疯狂的掠夺着这些珍宝，能拿的拿，不能拿的干脆砸碎。总之，他们只想把这些成为他们的战利品，不想为这个风光一朝的“万园之园”留下些什么。 　　为了收拾那个他们自己也惨不忍睹的残局，接着又狠心的烧毁了圆明园。就这样，它消失了。 　　您作为一个法国人，声张正义，没有被权势所吓倒，而是勇敢的站出来，说出自己心中的正义之言，真让我敬仰不已。 　　不是每个英法人民都是正义的，他们看见了中国的珍宝，只想到了怎样去抢它们，而不会想到是怎样学习一下，自己也建造一个。他们真的很傻，即使抢去了，那也是中国的。因为那有我们中华民族的智慧烙印，而且他们又背上了“强盗”的骂名。 　　我说一句很不文明的话，他们自找的。 　　在今天，世界渴望和平。中国更是一个热爱和平的国家。因为我们不想再看到“南京大屠杀”的惨剧，不想再看到圆明园的一片灰烬。仇恨只会生出更多的仇恨，此刻，我们只有把仇恨放下。因为我们中国人相信：只要英法是有尊严的国家，就一定会把那些属于中国的东西还给中国。这是我们希望看到的，不是吗? 　　最后，我希望中英法和平相处，我相信，这也是您希望看到的。 　　一名中国学生 　　20XX年9月9日 　　初二作文优秀范文素材五 　　多年以后 　　你是否会想起 之前的我是否会想起 之前的你 　　我们的青春是否还那么莽懂 　　过去的日子我们在一起真的很快乐 　　而之后我们会不会茖奔东西 　　然后把彼此都忘却 　　我们彼此只不过都是彼此人生中的一个过客罢了 　　你会在2011年之后的某个日子无意中把我想起 　　然后翻出压在十几本书下的毕业照哪出来回忆 　　可是指着一个人却迟迟叫不出名字 　　或是找出同学录找到电话 　　打去电话却迟迟不知该说些什么 　　我不想被你忘却 　　但是 　　我只不过是你一生中很普通的过客 　　也不想你被我忘记 　　但不听话的大脑使我无助 　　只有时常把你想起 　　才不会连自己都无法原谅自己 　　真的好悲伤 　　我想时间永远停留在和你们在一起的日子 　　永远 　　朋友。

其实是非常简单的，你首先要把中文的意思写出来，然后进行翻译，其实都是这种need。

对于初中生来说想要写好作文，那么需要大家对作文素材的积累，下面我为大家总结一下初中作文新颖素材，仅供大家参考。 初中语文作文素材积累摘抄 寻找朋友 茫茫世事，辈辈人生。能在同一片时空下相遇，已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照，更是人生幸事。好朋友是山，一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基，也不因春风流云鸟语而酥软山骨。人的尊严是一种高度和重量，再不起眼的人有这种气度，就能面对权贵不卑不谄，面对不义之财不馋不贪，面对不公之事不忍不诿，尊严倒不一定总是站得笔直，跌倒了、摔伤了，又微笑着站起，更显尊严。好朋友是水，一脉智慧。南河北江、西泉东溪，曲曲弯弯终不迷路，歌吟着奔海。人的智慧也是一种明亮和欢快，知道用身心载负知识，知识会把身心驮得更远；知道永恒不是水晶棺材是小草；知道千里外景色不错，更妙的还是眼前随手可抓一把的风光。智慧倒不一定显示于长者捋须、儒士挥笔；青春冲浪、稚童淘气何尝不是智慧？ 好朋友是泥土，厚爱绵绵。土墒无语，春撒一粒籽，夏就能开一束花，秋就能结一把果。所以有“临行密密缝，意恐迟迟归”的亲情之爱，“草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生”的挚友之爱，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的情侣之爱，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的江山之爱。世有此多爱，人类虽历千难万险，当永不绝望。 初中生记叙文写作素材 男人的关爱面 我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事，以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候，我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动，被打的时候我总会想，我和他究竟有没有血缘关系。 记得我随夏令营去北京旅游时，父亲没来送我，就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行，我感到父亲和我一定没有任何关系，否则他不会这样，要远行了也不来送我。在去北京的路上，我想父亲现在一定在家里庆贺吧，庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天，妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说：“他讨厌我，又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说：“知道吗？你父亲舍不得你，一直在家里念叨着你，他怕去送你会让他更难过……”听到这里，我鼻子一酸，眼里噙满了泪水，这是我第一次知道父亲是如此的关心我，原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

月光下影子悄悄地跟着我。

或许是你用语言描述了你现在的心境。

初中作文素材事例亲情 初中作文素材事例亲情。在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的初中作文素材事例亲情，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初中作文素材事例亲情1 篇一 : 亲情如水 如果说，人生是一个五味瓶，那么亲情就是最甜的一个；如果说人生是一幅画，那么亲情就是最绚丽的一笔。 大概，在这个世界上，没有多少个人能真正看重亲情，它就像平 淡无奇的水一般，微不足道，但是，它往往是最重要的。有人把友谊 比作清茶，但是它永远没有水那么真挚；有人把爱情比作果汁，但它 并没有水那么 。无论是清茶还是果汁，它们的来源都是水，水是生 命的源泉。亲情就像水，它就算被分流到世界各地，也永远扯不断它 们之间的关系，这种关系就像一根永不断的线，把一切连接起来。 世界上有三种情，但亲情永远是最纯的，它不像友情，有吵闹， 有不理解，甚至自相残杀；它不像爱情，有激烈，有冷漠，甚至分分 离离。 亲情， 无论是分离还是破碎， 它永远都是那种牵连不断的关系。 有的子女，长期漂流在海外，一年里才见父母一两次，甚至根本 见不着。有的子女，天天离家出走，对父母恨之入骨。可是，你曾想 过，那些年的风风雨雨，是谁帮你遮伞？那些年的岁月沧桑，是谁陪 你度过？只有亲人，只有父母。 浪迹天涯的游子， 最想念的是故乡老宅的屋顶， 其实真正牵挂游 子的，是那一些朝夕相处， 微不足道的人儿，是他们用那一双双有力给我们带来了温暖的家。 初中作文素材事例亲情2 我最想依靠的就是你 鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，bai不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。 您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢！”而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。 您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。 小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的"目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。 上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：“出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。 上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不起的！有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。 我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。 无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。

什么跟着什么朝造句按要求造句如下：小兔跟着兔妈妈朝前走着。

　　一、素材链接: 　　言语类 　　(一)名人名言 　　1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 　　2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 　　3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 　　4.土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 　　5.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光 　　6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 　　7.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 　　—— 斯宾诺莎 　　8.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 　　—— 罗曼u2022罗兰 　　9.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 　　—— 邓肯 　　10.人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 　　—— 契诃夫 　　11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 　　—— 克雷洛夫 　　12.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。　　　　　　　　　　　——狄德罗 　　13.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬 　　14.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭 　　15.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 培根 　　16.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 罗素 　　17.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅 　　18.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 　　—— 邹韬奋 　　19.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特 　　20.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 　　—— 诸葛亮 　　21.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特 　　奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易 　　22.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 　　23.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫u2022托尔斯泰 　　(二)妙语集锦 　　24.严格意义上说，社会的道德首先应该维护社会的公平。道德是讲“应当的”，社会的公平是的“应当”。比方说，市场经济诉诸的是效益手段，多劳多得是符合市场经济原则的；但道德要考虑社会的公平问题。那么，我们社会的政策、法律在维护人们正当获得利益、权利的同时，还主张要维护保护弱势群体的利益。我们社会所实行的先富与共同富裕的这样一个基本政策，其中就表达了道德对社会公平的一种要求。 　　　　　　　　 　　——中国人民大学教授葛晨虹做客强国论坛接受嘉宾访谈时说。　　　　　　　　　　　　　 　　事例类 　　﹡学子风采﹡ 　　学海扬帆终不悔 为报祖国殷切情 　　5月11日是阳光明媚的一天。我国驻加拿大大使馆举行颁奖仪式，由中国驻加拿大大使卢树民代表教育部向我国在加拿大自费 留学的优秀博士生颁发奖金和证书，表彰他们在各自领域取得的优异学习成绩和研究成果。 　　在张白羽从卢大使手中接过获奖证书的那一刻，她兴奋得满面生辉，让每个在场的人都感染到她的蓬勃朝气和兴奋心情。座谈时，她满怀激情地一连道出五个“何其幸”：“何其幸，我拥有一个伟大祖国！祖国繁荣昌盛，蓬勃发展，让每个海外儿女都为她感到骄傲和自豪；何其幸，祖国关爱我们，祖国令我感到温暖，祖国就在我心中；何其幸，有那么多可尊敬的师长，教我治学之道。同窗可爱可敬，他们的激昂上进令我振奋……”发言结尾，情浓而诗成：韶华数载纸上留，家国万里沐春风；扬帆学海终不悔，为报祖国殷切情！ 　　[点拨]在这则感人的材料中，我们可以感受到：无论是近在咫尺，还是远在天涯，祖国都没有忽略她的每一位儿女，所以当这些自费留学的优秀博士生们在获得中国大使馆奖励的时候，深深地被包围在温馨的“母爱”中，有如此慈祥的母亲，谁能不心生爱国之心，回报之志呢？ 　　[适用话题]这则材料适用于“爱国”“感恩”“回报”等主题和话题。 　　﹡历史亮点﹡ 　　千年独舞 　　1405年7月11日，历史定格在这一天。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年(明永乐三年)至1433年(宣德八年)，历时28年，七下大西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。其航程之远，历时之久；船舶数量之多，吨位之大；船员之众组织之严密；造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。

“一个跟着一个”的例句如下：鱼贯而入，像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。“马上去”,说完就把席筒放松、弄粗,叫大家一个跟着一个往里钻。囚犯有男有女,拴蚱蜢似的被一条长绳拴着,一个跟着一个,在士兵的推攘下,脚步踉跄地往前走。我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个跟着一个失去理想。你们七嘴八舌地提要求,让人没法听清,请一个跟着一个说好不好?他们一个跟着一个都问我是不是恨他们，可是他们在伤害我的时候却又都那么手起刀落，毫不拖泥带水。"一个跟着一个的来好吗？我记不住，刚才第一个问题是什么？"德围电视台的一名记者一次采访时一口气提了三个问题问刘翔，翻译翻了两个后，刘翔像孩子一样连忙喊停。到做广播体操的时间了，同学们一个跟着一个陆陆续续地下楼梯，秩序井然。生离死别，感叹唏嘘，跟着我的人一个跟着一个都死了，我也会有离开的一天。好期待啊！我们马上就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个跟着一个活跃的身影。无法忘记的思念，依旧在深夜，在月光的隐射下显得依然清晰自如，上演着一个跟着一个没有结局的故事，起初的誓言在红尘的淹没中没有了音讯，结局在岁月的抽打下没有了尽头。生死离别感慨唏嘘跟我的人一个跟着一个的走了，有一天我也会离开。

初中生在进行训练时要积累作文素材，因为多积累一些作文素材可以帮助自己更好进行写作，下面是整理的中考常用作文素材，希望可以帮助到各位同学。 诗句类作文素材 很多中考考生在写作文时会用到诗句，下面是几大类别可以常用的诗句作文素材： 1. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 (屈原·渔父) 2. 少壮不努力，老大徒伤悲。 (汉乐府·长歌行) 3. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 (三国·曹操·龟虽寿) 4. 山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。 (三国·曹操·短歌行) 5. 奇文共欣赏，疑义相与析。 (东晋·陶渊明·移居) 6. 采菊东篱下，悠然见南山。 (东晋·陶渊明·饮酒) 7. 山气日夕佳，飞鸟相与还。 (东晋·陶渊明·饮酒) 8. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 (东晋·陶渊明·归园田居其一) 9. 刑天舞干戚，猛志固常在。 (东晋·陶渊明·读山海经) 10. 盛年不重来，一日难再晨。 (东晋·陶渊明·杂诗) 万能素材 以下几个中考作文素材属于“万能作文素材”，可以运用到大部分的作文写作中去： 1、 追求进步的步伐，就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光，进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答，进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现，进步也是精神食粮??关注进步，追求进步，是个人的渴望，是集体的渴望，也是社会的渴望。 2、 乘坐太空船上升到离地面200～400公里高的太空：可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球，大海、白云、陆地时隐时现，缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上，在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光，白天各个国家和大陆鱼贯面行，很快从眼前溜过，夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比。 3、 在梦想舞台上，渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待，就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此，我们应该怀着一颗平常心，去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧;做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意;战胜心中的压力，相信自己，以平常心挑战到底，坚持到底。 环境类素材 中考考生在作文中，经常会描写环境，以下是几个可以用来进行环境描写的作文素材： 1、 代诗人笔下的美景，曾陶醉了无数游人，也曾滋养了无数文人墨客，这些美丽的景色，今天还在吗?飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 2、 远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。 3、 远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。 4、 仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。 中考考生要学会筛选，在平时的阅读中也可以收集到一些自己认为自己可以用到的作文素材，然后运用到自己平时的写作训练中。

关于随着造句如下：1、随着年龄的增长，人们开始对生活的变化无常冥思苦想。2、随着年龄的增长，儿时的记忆在脑海中渐渐淡漠了。3、马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。4、随着地铁线路地增加，人们的出行变得越来越便利了。5、随着国内研究环境的改善，人才开始回流，楚材晋用的情形已经逐年减少。6、几年时间里他随着老乞丐走遍大街小巷，吃百家饭穿百家衣。7、随着市场的发展需要，可拍照手机已经逐渐取代低端的数码相机。8、随着蒸汽机的出现，机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。9、随着汽笛长鸣，轮船缓缓开出港口。10、袋鼠走路时像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟着慢慢地向前跳一步。这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持身体的平衡。11、虚真连道讨扰，随着秋逸转了几个回廊，来到一所别院当中。12、随着我国各大城市公交公司的人员精减，目前各公交公司都在每辆公交车上只配备了一个司机，进行无人售票。13、随着全国的统一，江湖上的各路势力也蜂拥而起。14、随着城市化加速，高层住宅不断涌现。15、随着复社的灭亡，昔日的风云人物们，命运也再度分化。

初中生在写作文时可以多积累些平时的人物和事例作为作文素材。下文我给大家整理了中考相关的一些新颖的作文素材，供参考！ 初中作文人物事例素材 “拾荒老娘” 于化玲 丈夫重病，两个孩子要上学，于化玲，这位来自江苏省邳州市铁富镇油坊村的妇女，这位中国大地上随处可见的母亲，把所有负荷扛在肩上，9年如一日，活着，低到尘埃里，却从尘埃里高高擎起一家人的希望。因为她，我们知道：世上有这样一种人，贫或者富，都自有光辉和力量。当儿子从难以启齿到上网“隆重推出”，当“拾荒母亲的一天”定格成“中国人的一天”感动百万网友，我们知道：任何时候，中国式母亲的质朴和坚韧都是民族的脊梁。 “芝麻拍客” 刘远祥 他是一名60后拍客达人，摄像机已成为他身体的一部分;他拍摄的都是身边真实的小人物，“中国阿甘”郑心意、“西单女孩”任月丽等网络红人都由他一手发掘;他是芝麻小人物，习惯用平民眼光记录芝麻小事，但他原创的网络视频累计点击量已高达三亿多人次。他就是闯荡北京的“芝麻拍客”刘远祥，他用一个又一个发生在平凡人身上的感人故事，让人们在浮躁的社会中，重新审视自我，发现人生最简单的幸福。 “中国阿甘” 郑心意 没上过一天学，但会写几千个汉字;脖颈和双手不听使唤，但能自食其力;自己缺钱治病，却对地震灾区的同胞倾囊相助;凭借自立自强的信念，用脚趾头敲键盘开起网店……自幼脑瘫的湖北省罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上，感动中国数以成计的网民，被誉为“中国阿甘”。如今，他每天都坚持去路旁的运动器械上健身。每逢周末，他还要到汉口江滩去踢一两个小时的足球。“身体不像个样子，但活得一定要像个样子!”郑心意说。 新颖的中考作文素材积累 素材一：钱穆妻子胡美琦回忆：“钱穆也喜欢围棋，但不喜欢和人对弈，他嫌那样费时伤神，所以更喜欢摆棋谱。在我觉得心情沉闷时，他常说，我来替你摆一盘棋吧。”有意思。人生亦可如摆棋，用不着与人争输赢，也能自得其乐。钱穆的不与人对弈，怕也是一种孤傲吧，不屑与人争输赢。我便想起兰德之诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。” 素树点拨：人的一生，该在乎些什么，不该在乎些什么，我想，大师钱穆给出了我们最好的答案。生命短暂而珍贵，我们要在乎的是自己的品性、人格、学识以及心胸，而那些名利、输赢，以及面子则应该从心中除去。这类经典人物的素材很适合写成议论文，比如讨论“在乎与不在乎”的话题时，就很有说服力。 素材二：日寇占领上海后，想方设法让梅兰芳参加演出为“”服务。虽然外界都知道梅兰芳在蓄须明志，但日寇岂肯放过他?为彻底挫败日寇的阴谋，梅兰芳想出了一个自伤的办法。他让夫人给自己打伤寒针，这样就能引起高烧。但日本人并不甘心，派军医到梅家来查看。军医号脉搏后已经明白是怎么回事了，但他并没有揭穿，而是对梅兰芳敬了个军礼说：“我非常崇拜梅先生，更敬重您的艺术和民族气节，请您好好养病。”他回去对上司说梅兰芳病得很厉害，起码得个一年半载的才能痊愈。对此，梅兰芳的母亲说：“我儿的人缘儿真是好啊，连小日本的军医都被他感动了。”抗战胜利那天，梅兰芳在楼上好长时间不下来。半个小时后下来了，却见他手里拿着把扇子，将脸捂了个严严实实，当走到大家的面前时，只听“啪”的一声脆响，扇子合了起来，众人定睛一看，嚯，胡子刮掉了! 素材点拨：人生信奉的真理，尽在灵魂的净火中涅槃、因为在乎民族大义，所以在危机重重中展雄姿，也才有了震撼人心的魅力感召。这类素材，流淌在行文之中的，正是在乎民族尊严这个“精神命脉骨髓”。而正是有了这些民族的脊梁的存在，文章的“浩然正气”才能力求“真意”。运用这类素材，可将“在乎”的意旨高屋建瓴地呈现出来。

小明接着老师发的奖状就回家了。乡亲们敲着锣鼓进了村子。我跟着书记去开会。望采纳

本文中，我为大家整理了初中语文记叙文作文素材，一起来看看吧！ 记叙文素材积累 1.人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗? 2.哭并不代表我屈服；退一步并不象征我认输；放手，并不表示我放弃，正如微笑并不意味着我快乐。短暂的休息是为了走更远的路。 3.那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林 4."慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情;"人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情，"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情;"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国情怀。 5.亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。 初中记叙文范文 一颗不知从何飘来的种子落在了我家的花盆里。 今天早上刚起床，我就被窗外的花景给吸引住了，从一个小花盆里长出了一根又细又长的藤蔓来，它沿着我家的防盗网一个劲地向上攀爬，蔓上像附了一个个的吸盘，牢牢地抓住了每一根铁网，更让我为之惊叹的是：藤蔓上却开了数十多淡紫色的牵牛花，它们一朵朵素雅却不失华贵，这时，你或许就要问了：这样一株平凡普通的牵牛花有什么好惊奇的呢？其实，这株花的种子不知从何处飘来，并且我从来没有打理过它，可它却在这样无水无肥的恶劣环境中顽强地生存了下来，这样一株弱小又顽强的牵牛花演绎了一个生命的奇迹！ 不只是这株牵牛花，我觉得我们也要像它一样在艰苦的环境中，克服依赖性，努力生长，这样才有我们中国人的秉性！ 就拿我来说吧。记得有一次，我到乡下参加军营式夏令营，那时，正值六月天，天气十分炎热，我们站军姿常常一站就是20多分钟，再加上那里是乡下，蚊虫很多，许多人都因坚持不住，纷纷放弃了，而我几次也都想退出，可是，我却没有这样做，毅然选择了坚持下去，因为我想到了我家窗台上的那株小小的牵牛花，它也是生长在艰苦环境中的，可它却顽强地生存了下来。于是，在五天艰苦的军训生活里，我时时刻刻都在坚持，在克服种种困难，因为我要做一株坚强不屈的牵牛花！ 现在，我们就如一颗小种子，在以后的生活中继续努力地生长，要有百折不挠的意志，在前进的途中会遇到一个又一个的困难，但我们不要向困难低头，必须战胜困难，成功总在奋斗之后，不经历风雨怎能见彩虹？

羊群经过悬崖时一个跟着一个，出奇地安静出奇地整齐，让我们不得不为之赞叹。

　　导语：做好小事是获得成功的基础。人不可以一步登天，再高的大厦，也是由一块块小砖头累砌而成。再大的伟业也从一点一滴的小事做起的，只有把小事做好了，才有可能做大事。下面是我整理收集的从小事做起作文素材，欢迎阅读！ 　　 第一篇：成功都是由小事做起的 　　天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。要做事就要从小事做起，小事做不好怎能做好大事，列宁曾说过成就一件大事必须从小事做起。 　　一个不愿意把小事做好的人，大事也很难成功。 　　传说有一对捡破烂的兄弟天天祈祷上天能发大财，上天就决定给他们一个发财的机会，他们还是像往常一样去捡破烂，今天这条街刚好被清洁工大扫除了。可是没一个道路旁有一寸长的铁钉，老大说：“有一点是一点。”老儿心想就这么点还那么重，说不好还会把我们的袋子给扎破，老大弄了满满一整大袋的铁钉，当老二后悔的时候，便回去捡拾。可是都被老大给捡光了，老二想，反正就这点，也卖不了多少钱，恰好有一个公司是铁钉回收站，一个铁钉一元钱，就这样老大拿了一大笔钱，老二非常的惭愧。同样的经历，不同的结果。只是有些人从小事做起，而有些人对小事不屑一顾。 　　成功是有许许多多的小细节组成的，小的事做不好成功也就无法实现，小事做多了也会成为大事。 　　有一个叫福特的人，到了一家公司里面试，当天有许多年轻人来面试的时候把自己夸得就像是神仙一样，可是面试官都摇头。只有福特这个人看到地上的一些纸便捡起来，又看到桌子有点歪就扶正了。后来福特就被这家公司录取了。福特问面试官:”为什么选我前面的几个人都比我优秀?他们回答：“只有你发现这些细节，其他人都只会发现大事，而你的眼里有小事，后来并把公司命名“福特公司”。 　　把每一件简单的事做好，却不简单，把每一件平凡的事做好，却不平凡。 　　 第二篇：从小事做起 　　作为一名小学生，学习是我生活中最重要的一部分。 　　学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。 　　学习是雨露，它可以滋润干涸的心灵。不知不觉，学习陪伴我走过了好几个春夏秋冬。 　　在学习中，我尝到了四种滋味，那就是酸、甜、苦、辣。但不管是哪种滋味，细细品味一下，感受到的总是快乐。尤其是在考试之前，老师抓紧时间让我们做大量的复习题，回家还要写小山般的作业。可是当我取得好成绩时，我觉得那些复习题不再枯燥、无味。当我得到老师和爸爸妈妈表扬的时候，当我被同学们刮目相看的时候，我真的感到很欣慰，这也让我尝到了苦与甜的味道。记得上一年级时，有一次，我忘了写作业。老师把我叫到了办公室，批评教育了我。我哭了，这个教训让我尝到了酸与辣的味道。这些事让我久久不能忘怀。其实，我们每个人都应该好好学习，不是有句话说：少年不努力，老大徒伤悲。 　　我们作为小学生，不仅要学习好，也要品德好，这让我想起了一件事。一天，我在上学的路上，看见路上没有人，就悄悄地将一团废纸扔到了地上，我大摇大摆地走了，走了一会儿，我见到许多同学在积极地打扫卫生。我惭愧的回过头，把那团废纸捡了起来，扔进了垃圾箱里。这下我心里舒服多了。我们应该从小事做起，从一点一滴做起，养成好的习惯。无论是现在还是将来在社会上，都要做一个品德高尚的人。 　　我们更应该有一个健康的心理，有的人不爱表达自己，特别自卑。这说明他有心理障碍，什么事情都特别害怕，如果你不想害怕，就去做你最害怕的事，勇敢的面对它。我每次补课的时候，都会看到先来的人去坐在最后一排，因为他们最害怕别人和老师注意他。虽然坐在前面很显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。 　　我们现在已经是大孩子了，要学会自我保护。有一次，我一个人在家，突然听到外面有敲门的声音。外面的人说他是我爸爸的同事。他又说：“你爸爸让我过来取U 盘。”无论他怎么说，我也没给他开门，我哪知道他是好人还是坏人呀？还是爸爸回来时候才开门让他进来的。这个叔叔对我说：“你这个小家伙，自我保护意识还挺强呢！”我笑嘻嘻的，什么都没说，心里却有我自己的“小算盘”。 　　在我们的生活中一定会发生很多事，无论发生什么事我们都应该勇敢地去面对。在学习中，也会遇到很多困难，我们也一定要克服。我们也该做一个品德高尚的人，更应该有一个健康的心理和自我保护的意识。 　　 第三篇：成功从打杂这件事做起 　　拿墨菲定律来说：任何一件事都没有表面看上去那么简单！每件事都是要经历百八十难才能成功，并不是每个人都是天生的创业者，每个人都可以从大学毕业，但每个人的差距也会逐渐放大，无论你现在是在读书还是已经开始步入社会，如果你真的想有一番自己的事业，那么最好从打杂开始！ 　　经历了一系列的人和事，遭受各种不一样的打击碰壁，就算你计划的再如何如何不堪，心理层度上都会遭遇一定的打击，一定程度上的失败！ 　　这些经历告诉我们的是，恭喜我们已经开始融入这个社会了，我们可以开始增涨自己的能力，技术了，一个行业的最开始，已经踏进了第一步！ 　　当然现在的我们或许完全不能理解一个行业的固定思维，我们甚至都不能决定这个工作我们能干多久，因为我们刚出学校，我们对这个社会还是处于毫无了解的情况，我们只能安于现状，我们做不了定位，做不了发展，甚至做不了下一步，担心会不会被开除？这些种种迹象表明，我们都是在打杂！ 　　那么我们进入一个公司，如何来确定自己的职位，如何来确定自己的价值，到底该不该打杂呢？对于自己又该有一个怎么样的定位，我们初入公司，我们不了解一个行业，我们甚至担心能不能过试用期，这样的心理素质的我们只能打杂。 　　其实什么是打杂，在一些刚毕业的学生眼里什么都在做那就是打杂了吧，或许吧，但是一个公司如果给我们机会，让我们成长，我们还不能完完全全的创造出价值，我们凭什么说这是打杂！ 　　从心理学角度来考虑，这压根就不是一种好的表现，在网上我们经常听到这些那些人说自己在打杂，这个职位在干那个职位也在干，我们真正干出了什么有用的东西了吗！ 　　这个社会是价值型社会，不是多劳多得的年代了，我们需要打杂，我们为什么会打杂，其实在这里我们需要的是经验，这些就是我们的经验！ 　　如果我们当初连一个打杂的经验都没有，我们拿什么去面对以后的事情，如果我们上班的地方令我们毫无目的的生活着，一天到晚不知道从哪下手！ 　　那么只能说我们连基本的员工的修养都没有达到，每个行业不是一开始就能做到某个职位，某个任务的，这个社会肯教育我们的人，肯告诉我们经验的`人并不多，教会徒弟饿死师傅这样的例子并不少见吧！ 　　所以我们大多数时间都是在靠自己学习，靠自己的求知欲才能得到进步，猫曾是老虎的师傅，老虎到最后也不会爬树，就算身边有跟我们分享的人，那必定也会留有一定的余地，这是生活在社会的本能！ 　　我们做到打杂的地步，那是因为我们还年轻，我们的大脑正在飞速的学习中，我们不得不承认有的人天生就比我们聪明，我们要擅于接受这个现实，笨鸟不止要先飞，而且还得有自己独到的见解，让他人认同我们的思想，或许我们认为刚毕业的大学生何来这样的地步，那么很多比我们厉害的人告诉我们的是！ 　　现在外面有能力的人比比皆是，我们不努力我们不付出，我们想说明什么？如果我们连一个基本的打杂都不能做好，如果你连一个基本的进取心都没有，那么我们这辈子就这样了！ 　　经历往往不是说出来的，所以现在的我们雄心壮志斗志高昂，却不知道现在早已不是70后那一批人的时代，单一的靠自己的一颗心是拼不出一片天地的，也就是说现在的社会，要么被收购要么被扼杀，所以成功早已经没有什么改朝换代一说，我们唯一能做的就是让自己比当初的自己更厉害而已。