解释变量的介绍

1、解释变量是我们所关注的“因”。对于这个因，必需确保其因果链足够单纯（因与果不是第三方的共同结果，同时，因果两项不是某控制变量的共同原因）。控制变量不能是因果链中的中介，因为控制了中介，因就无法有效地影响果，也不能是因果的共同结果，在共同结果的影响下，我们无法判断因果间的关系链条还是否是二者间的纯粹联系。 2、控制变量本身并不感兴趣，或许就可以容忍对于控制变量系数的不一致估计，而只要核心变量的系数估计一致即可。此时，就可以不要求控制变量外生（即允许控制变量与扰动项相关），而只要在给定控制变量的条件下，核心变量与扰动项不相关即可。换言之，只要求核心变量与扰动项在某种意义上 “条件不相关” 即可。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量Y就是被解释变量比如说社会总产出Y=C+I+G+XM在这个式子中消费（c)投资（I) 政府支出（g)进口（xm）就是解释变量是用来描述总产出的 而总产出就是被解释变量

spss中被解释变量是因变量。在回归分析模型Y=β0+β1X+ε（一元线性回归模型）中，Y是被解释变量，就称为因变量。X是解释变量，称为自变量。表示为：因变量Y随自变量X的变化而变化。协变量是指那些人为很难控制的变量，通常在回归分析中要排除这些因素对结果的影响。

解释变量是被解释变量的组成部分可以。根据查询相关资料显示：解释变量就是指原因，被解释变量是指结果，解释变量可以是被解释变量的组成部分。

我们选择某些变量作为解释变量，是因为它们可能会影响被解释变量的结果。这些变量通常是我们感兴趣的因素，或者是以前的研究表明可能会影响被解释变量的因素。我们选择的解释变量也可以称为自变量，因为它们是独立变量。被解释变量则是因变量，因为它受自变量的影响而发生变化。通常，我们会通过收集数据来对这些变量进行检验，并使用统计学工具来确定它们之间的关系。在科学研究和数据分析中，选择适当的解释变量非常重要，因为这些变量将成为我们理解和解释现象的关键。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

变量是变化的量，自变量和因变量都属于变量的范畴，自己变化的量叫自变量，因为别的量而改变的量叫因变量。希望我的回答能够帮助你

设函数y=x，则y为因变量，x为自变量。控制变量则是一种科学实验的方法，比如则温度，颗粒大小对物质溶解度大小的影响，那么可以控制温度这一变量不变来测试，也可以控制颗粒大小这一变量不变来测试，这就叫控制变量法，自从初中毕业。。。很久没用到了。。。希望有用

指的是被解释变量和解释变量之间的关系。被解释变量又叫做被预测变量，多见于回归分析中，相当于实验研究中的因变量。

被解释变量是内生变量的原因是一个模型的自变量、因变量都是内生变量，是一种理论内所要解释的变量，都是由模型决定的。内生解释变量：随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关。随机误差项μ的条件零均值假设意味着μ不依赖于X的变化而变化，该假设表明μ与X不存在任何形式的相关性，当该假设成立时也意味着X为内生解释变量。

1.无偏性 参数估计量的期望值与参数真值是相等的,这种性质称为无偏性,具有无偏性的估计量称为无偏估计量. 2.有效性 无偏性表示估计值是在真值周围波动的一个数值,即无偏性表示估计值与真值间平均差异为0,近似可以用估计值作为真值的一个代表.同一个参数可以有许多无偏估计量,但不同估计量的期望方差不同,也就是估计量在真值周围的波动大小不同.估计量的期望方差越大说明用其估计值代表相应真值的有效性越差；否则越好,越有效.不同的估计量具有不同的方差,方差最小说明最有效. 3.异方差性 是相对于同方差而言的.所谓同方差,是为了保证回归参数估计量具有良好的统计性质,经典线性回归模型的一个重要假定：总体回归函数中的随机误差项满足同方差性,即它们都有相同的方差.如果这一假定不满足,即：随机误差项具有不同的方差,则称线性回归模型存在异方差性. 1.回归分析是一个变量（被解释变量）对于一个或多个其他变量（解释变量）的依存关系,目的在于根据解释变量的数值估计预测被解释变量的总体均值.相关分析研究变量相关程度,用相关系数表示.相关分析不关注变量的因果关系,变量都是随机变量.回归分析关注变量因果关系.被解释变量是随机变量,解释变量是非随机变量. 2.DW检验适用于一阶自回归：不适用解释变量与随机项相关的模型；DW检验存在两个不能确定的区域 3.参数估计量非有效.变量的显著性检验失去意义.模型的预测失效 图示法：（X _ e2） 解析法：戈德菲尔德－匡特检验怀特检验 ARCH检验

（1）统计学定义：把说明现象某种特征的概念称为变量（Variable），变量可以分为分类变量、顺序变量、数值型变量等。 （2）变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小可以观察和测量。变量通常分为自变量和因变量。自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定其对心理或行为的影响。因变量是被试者在实验室中的行为反应。

如果仅仅是从统计数据上找到了三个变量的数据，再来做对Y的回归的话，确实是简单了些。但是基本计量经济学的线性回归，按照你说其实也足够了。如果你想使其复杂一些，就多找几个变量，或者加入时间的虚拟变量，对比前后情况，再或者，对你的a b c进行进一步的精修。比如寻找去掉价格因素的真实值等等。

被解释变量可以是二进制的。根据相关资料查询被解释变量也称因变量或应变量，是作为研究对象的变量，它的变化是由解释变量解释的，这是等式中所描述的因果关系，是可以二进制的。

在统计学中，自变量用来预测因变量（也称为被解释变量）的变化。因此，自变量中不包含被解释变量，否则会造成多重共线性问题的出现，使结果不准确，难以进行解释。此外，在建立数学模型时，也不能把被解释变量作为自变量，因为这样会导致“伪相关性”的问题。因此，在研究中，需要将自变量和被解释变量明确区分，并采取适当的措施来避免多变量共线性问题。

A对B的一元线性回归模型，当然是B=C+βA，C是常数，β是系数。所以B是被解释变量，A是解释变量了。

比如一个方程Y=X在方程中自变量X就是解释变量,Y就是被解释变量

解释变量Explanatory variable 被解释变量By explanatory variable 效率工资Efficiency wages

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经典回归分析中假定解释变量为确定变量，这样是为了让参数检验时能方便地到处一些参数的分布。比如，在得到被解释变量的分布时，y=a+bx+u，因为前面的a+bx是缺点变量，则y与u有相同的分布。 在实证中，经济数据不像其它科学实验那样可以设定控制...

在SPSS软件统计结果中，不管是回归分析还是其它分析，都会看到“SIG”，SIG=significance，意为“显著性”，后面的值就是统计出的P值，如果P值0.01<P<0.05,则为差异显著，如果P<0.01,则差异极显著。F值是方差检验量，是整个模型的整体检验，看拟合的方程有没有意义t值是对每一个自变量（logistic回归）的逐个检验，看它的beta值β即回归系数有没有意义T的数值表示的是对回归参数的显著性检验值，它的绝对值大于等于ta/2(n-k)（这个值表示的是根据你的置信水平，自由度得出的数值）时，就拒绝原假设，即认为在其他解释变量不变的情况下，解释变量X对被解释变量Y的影响是显著的。F的值是回归方程的显著性检验，表示的是模型中被解释变量与所有解释变量之间的线性关系在总体上是否显著做出推断。若F>Fa(k-1,n-k),则拒绝原假设，即认为列入模型的各个解释变量联合起来对被解释变量有显著影响，反之，则无显著影响。

变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。变量的网络解释是：变量（计算机名词）变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和VisualBasic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。变量（统计学名词）在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。把变量当作是显式数字一样，对其进行代数计算，可以在单个计算中解决很多问题。变量的概念也是微积分的基础。通常，函数y=f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。术语“变量”来源于当参数（也称为“函数的变量”）变化时，值相应变化。在高级数学中，变量是表示数学对象的符号，可以是数字，向量，矩阵，甚至是函数。在这种情况下，变量的原始属性将会消失。类似地，在计算机科学中，变量是表示计算机存储器中表示的一些值的名称（通常是字母字符或字）。在数学逻辑中，变量是表示理论的未指定术语的符号，或者是理论的对象，在不参考其可能的直观解释的情况下被操纵。结构是：变(上下结构)量(上下结构)。词性是：名词。拼音是：biànliàng。注音是：ㄅ一ㄢ_ㄌ一ㄤ_。变量的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】变量biànliàng。1._杉俣ㄎ蛔樘囟ㄖ抵兄我恢档牧俊2._硎Ч街幸桓隹杀淞康姆拧3._悼杀涞牧俊关于变量的近义词恒量常量恒星关于变量的单词variablefunction关于变量的成语比量齐观变颜变色变脸变色关于变量的词语不知自量量力而为十斛量珠比权量力量如江海秤薪量水量金买赋器欲难量铢量寸度关于变量的造句1、他们的用户对全局变量的概念应该了然于胸。2、内置三角函数，双曲线函数，对数，求幂，数组，数列，阶乘。并且用户可自定义新的变量和函数。3、他的按语强调了研究中的混杂变量。4、稀疏小圆环带型式组构的形成与石英底面滑移系的运动有关，是点极密型式的过渡状态，与石英颗粒的塑性应变量较小有关。5、请注意，只有您的范围在一个事务中读取全局变量，并在另一个事务中更新同一全局变量时，才需要使用范围隔离。点此查看更多关于变量的详细信息

在经典模型中,被解释变量是随机变量,解释变量是非随机的,两者之间是线性关系,y=a+bx+u,其中干扰项设定为正态分布,被解释变量与随机干扰项是线性关系,利用正态分布的线性变换也是正态分布可以得出,被解释变量也是正态变量,y~N(,a+bx,σΛ2),得到了其方差为σΛ2

收入 固定资产投资 省政府投资等等主要参考国家总产出模型 Y = a + bY + I + G + EX - IM但是进出口总量不太能反映什么本质问题 相反常常被用作“开放程度”的代理变量所以你觉得那些能解释省的开放程度 比如旅游 交流数量 也许都可能另一个问题是 如果是进出口长期增长 而收入也是的话 可能出现伪回归现象 如果你初学计量 先无视吧 但是你的结论没有意义 只能作为练习~

经济学中非常有意思，非常的好。

首先来说明各个符号，B也就是beta，代表回归系数，标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关，为什么要标准化，因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一，使结果更精确，减少因为单位不同而造成的误差。T值就是对回归系数的t检验的结果，绝对值越大，sig就越小，sig代表t检验的显著性，在统计学上，sig<0.05一般被认为是系数检验显著，显著的意思就是你的回归系数的绝对值显著大于0，表明自变量可以有效预测因变量的变异，做出这个结论你有5%的可能会犯错误，即有95%的把握结论正确。回归的检验首先看anova那个表，也就是F检验，那个表代表的是对你进行回归的所有自变量的回归系数的一个总体检验，如果sig<0.05,说明至少有一个自变量能够有效预测因变量，这个在写数据分析结果时一般可以不报告然后看系数表，看标准化的回归系数是否显著，每个自变量都有一个对应的回归系数以及显著性检验最后看模型汇总那个表，R方叫做决定系数，他是自变量可以解释的变异量占因变量总变异量的比例，代表回归方程对因变量的解释程度，报告的时候报告调整后的R方，这个值是针对自变量的增多会不断增强预测力的一个矫正（因为即使没什么用的自变量，只要多增几个，R方也会变大，调整后的R方是对较多自变量的惩罚），R可以不用管，标准化的情况下R也是自变量和因变量的相关希望对您有用

差异是指不同样本组的某个指标的差异，例如男生和女生的智力差异；相关分析是两个变量之间的关系，和样本分组无关，例如智力和学习成绩是否相关。二者的研究目的不同。前者主要研究变量之间是否存在线性关系以及这种关系的强弱程度，而后者则是在前者的基础上进一步研究变量之间的联系方式，以便在给定一个或几个变量值的条件下预测或控制另一个变量的值。因此，相关分析中的变量之间的关系是对等的，而回归分析中的变量间的地位是不对等的。在进行回归分析时，必须明确变量间的依赖关系，即哪个变量依赖于哪个或哪些变量。一般把说明或解释另一个变量的变量称为解释变量，用x表示；而作为被说明或被解释的变量称为被解释变量，用y表示。其次，两者的假设条件不同。相关分析假设研究的两个变量都是随机的。事实上，只要有一个变量是确定性的，则相关系数一定为零。而回归分析一般都假设解释变量是确定性的，在重复抽样中取固定的值；被解释变量是随机的，它有一个概率分布。回归分析的目的就是要通过给定解释变量的值来预测或控制被解释变量的总体均值或个别值。1、在回归分析中,y被称为因变量,处在被解释的特殊地位,而在相关分析中,x与y处于平等的地位,即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的；2、相关分析中,x与y都是随机变量,而在回归分析中,y是随机变量,x可以是随机变量,也可以是非随机的,通常在回归模型中,总是假定x是非随机的；3、相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度,而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小,还可以由回归方程进行数量上的预测和控制.

两种常用的方法是“最小二乘法”。这种方法可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值与其实际值之差的平方和为最小，也就是可使最终由模型计算出来的被解释变量的估计值更接近其实际值。第二种模型为“回归模型”。判断回归模型的估计值与被解释变量实际值的回归拟合程度的指标称为“判定系数”或“可决系数”。判定系数介于0和1之间，越接近于1，表明回归模型的拟合程度越好。解释变量亦称“说明变量”、“可控制变量”，是 经济计量模型中的自变量。解释变量，按照一定的规律对模型中作为因变量的经济变量产生影响，并对因变量的变化原因作出解释或说明。例如，对于描述市场上某种商品价格和供给量之间关系的经济计量模型，价格的变化影响生产者向市场提供商品的数量。因此，价格变量是该模型的解释变量。

你这个要做回归分析和相关分析

第一个平方和衡量的是被解释变量(Y)波动的程度或不确定性的程度。第二个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中能被解释变量(X)解释的部分。第三个平方和衡量的是被解释变量(Y)不确定性程度中不能被解释变量(X)解释的部分。残差平方和：为了明确解释变量和随机误差各产生的效应是多少，统计学上把数据点与它在回归直线上相应位置的差异 称残差，把每个残差的平方后加起来 称为残差平方和，它表示随机误差的效应。总偏差平方和=回归平方和 + 残差平方和。 残差平方和与总平方和的比值越小，判定系数 r2 的值就越大。

变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

多元线性回归模型包含多个解释变量，多个解释变量同时对被解释变量发生作用，若要考察其中一个解释变量对的影响就必须假设其它解释变量保持不变来进行分析。因此多元线性回归模型中的回归系数为偏回归系数，即反映了当模型中的其它变量不变时，其中一个解释变量对因变量的均值的影响。

什么悄悄地什么造句 夜晚，昙花悄悄地开了。 悄悄地造句 一、同学们悄悄地走进病房，看望生病的老师。 二、春天到了，小草悄悄地钻出地面。 三、我悄悄地离开了爸爸的房间，生怕妨碍到他的工作。 四、喧闹了一天的城市也早已悄悄地进入梦乡。 五、初春时节，天气还很冷，迎春花已经悄悄地开放了。 现代汉语词典 悄悄 qiāoqiāo （～儿地）没有声音或声音很低；（行动）不让人知道：我生怕惊醒了他，～儿地走了出去ㄧ部队在深夜里～地出了村。 造句，……悄悄地…… 春姑娘携带着生机，迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边，周围的一切都在发生着微妙的变化。枫树的树枝正在发芽，嫩绿嫩绿的，随着时间的推移，颜色越来越深，而那些新长出的芽儿就像是树上开的翠绿的花，漂亮极了。 用“悄悄地”造句 一、同学们悄悄地走进病房，看望生病的老师。 二、春天到了，小草悄悄地钻出地面。 三、我悄悄地离开了爸爸的房间，生怕妨碍到他的工作。 四、喧闹了一天的城市也早已悄悄地进入梦乡。 五、初春时节，天气还很冷，迎春花已经悄悄地开放了。 六、十五的圆月宛如一块玉盘在天空悄悄地向我微笑。 七、公安人员悄悄地向歹徒逼近。 八、谁不每天晚上,他都轻轻走进父亲的写字间,静悄悄地帮父亲抄写。 九、秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。 十、一股暖流悄悄地浸透他全身，镇慑着他的肉体。 十一、平常他挺民主的,今天夜幕下,游击队员悄悄地摸进敌人的营盘。 十二、一种幸福感在他心头悄悄地油然而生。 十三、部队在深夜里悄悄地出了村。 十四、英雄会真心诚意地做有益的事，而且是悄悄地去做。 十五、把花悄悄地插在山妞头上后,她不露声色地离开教室。 十六、看到我风卷残云,狼吞虎咽地吃那一大盆面条的情景,妈妈悄悄地擦着眼泪转身走出门外。 1. 灯光黯淡的车库静悄悄的。 2. 他压低了声音悄悄地说话。 3. 夏天在群山中悄悄消逝了。 4. 猎人们悄悄地追捕那头鹿。 5. 没有风，一切都是静悄悄的。 6. 我悄悄告诉你我为什么心烦。 7. 她脸上悄悄淌下了一滴眼泪。 8. 暮色正在静悄悄地笼罩下来。 9. 悄悄给服务员一点小费。 10. 她悄悄地溜掉了，没人看见。 用我悄悄地造句 我悄悄地走到同学身旁 用……望着…,悄悄地……造句 母亲望着儿子远去的背影，悄悄地流下眼泪，哽咽起来。 我们望着夕阳落下，悄悄地许下对明日的期许。 春天望着冬天远去的背景，悄悄地吹醒天地万物。 轻轻地悄悄地造句 孩子躺在床上睡着了，妈妈站起身轻轻的走出卧室，爸爸从客厅里悄悄的来到卧室看孩子。 用跟着------跟着------，什么悄悄地来了。造句 跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。 造句的方法一般有以下几种。 1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

　　对于同学，我们总是熟悉的，他们各有各的特点，各有各的优缺点，假如玩一个猜猜他是谁的游戏，你猜得到吗?下面是由我为大家整理的“猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学 　　我有一个同学，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，一双水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴可会说话了。接下来我就给你说说她是谁吧? 　　她开心的样子像小兔，生气变身母老虎，可惜还是打不过我呀!一次我放学买了两个棒棒糖，她放学看到还有一个棒棒糖我没有吃，就说:“同学，给我个糖行不行呀?不然我告诉老师你上课看小说”。“给你一个好不好”?我害怕的说。她立刻抢过糖说：“哈哈!”。我顿时傻了脸。 　　她开心的时候总会让我抱她，我不抱她的时候，她总会使出恐怖的语气说打我之类的话。 　　有一次我在写作业的时候上厕所了，她看到我的作业在桌子上，就赶快在我的本上画些公主之类的东西。 　　你猜出她是谁了吗?没猜错她就是我的同桌! 　　篇二：猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学 　　他是一个个头不大，性格活泼，喜欢帮助同学，也喜欢跟同学们做好朋友的男生。 　　他有一个不好听但好吃的外号——“卤鸡蛋”。让全班感到奇怪的是，他头上有两个旋涡;他小时候在家里玩的时候不小心摔了一跤，头上被床角撞了一个大洞，然后留下了左眉上的疤。他在一二年级的时候一点儿也不好好学习，经常找同桌讲话，然后被xx老师扣分和谈心。但上三年级后知道了学习的重要性，现在的他认真听讲，积极举手发言，一点一点地改掉坏习惯，所以一直在加分。 　　他喜欢奥特曼，经常与相同爱好的同学交换各自的收藏，很开心，有一次他和朋友交换玩具，朋友把他最喜欢的卡拿走了，他心里很伤心，都快要哭了，过一会儿，他的心情雨过天晴，因为他看到了朋友的笑脸。开学这个月因做作业不拖拖拉拉，抓紧时间完成，妈妈还在网上买了一包卡做为奖励。他是个喜爱运动的帅小伙，所以这学期参加了羽毛球训练和轮滑活动，成为了运动小能手。你猜到他是谁了吗?愿意和他交朋友吗? 　　篇三：猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学 　　她是一个四年级的小学生，平时喜欢穿运动服。虽然是个女孩子，却总是不喜欢穿裙子，这可能和她爱运动有关系。那条长长的马尾辫是她的标志，跑起来一甩一甩的，真有趣!她整张脸上最能引人注意的就要数那张红润的小嘴了，薄薄的两片嘴唇，总能说出让人暖心的话来。 　　所有的学科中她最喜欢体育课。记得有一次上体育课，老师让我们绕着操场跑圈，同学们都心生怨言，只有她看起来特别的开心。没多久，班级的队伍不那么整齐了，同学们三个一伙地跑到教学楼下阴凉处休息，两个一组地跟在队伍后散步，只有她始终跟着体育老师的步伐认真跑着，直到全班剩下她和体育老师两个人在跑步。老师表扬了她，说她有长跑运动员的天赋。 　　她不但爱运动，还特别会关心人。上次期末考试我因为马虎没有考好，成绩出来后伤心地在角落里哭。她看见后，跑过来安慰我：“你别灰心，那些题你不是不会做就是没有认真读题，只要细心一点，平时认真听老师讲，下次一定能考好的。”说完，还把她手里的牛奶给了我。我眼圈红红地问她：“真的吗?你觉得我还能考好是不是?”她坐到我的旁边认真地对我说：“我们是好朋友，我相信你的实力!”听到她的鼓励，我开心多了。 　　她是我最好的朋友，你们知道她是谁了吗?她正看着我的作文笑呢。 　　篇四：猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学 　　今天我要给大家介绍咱们班的一位女孩子。 　　她有一顶乌黑发亮的齐耳短发，有点自然卷，微微往外翘，头顶的一撮头发，有时扎条小马尾，有时扎条麻花辫。她那弯弯的眉毛像月牙，一双明亮的眼睛像两颗黑宝石，眨呀眨，一会儿露出黑黑的眼珠，一会儿眯成一条缝。微微上扬的凤眼特别有神彩。如果有人影响到她的学习，她只要瞪大眼睛就能把对方吓跑，再加上一句“我要告诉老师。”准能让人“落荒而逃”。她那滴溜溜转的小眼珠，总能想出特别多的好点子。红润的嘴唇笑起来微微往上扬，还露出两个甜甜的“小酒窝”呢! 　　她是一个非常乐于助人的同学。有一次，快上课了，我发现我的笔盒忘了带，急得都快哭了。她关心地问：“xx，你怎么了?”知道了事情的原因，她立刻把自己提前准备好的笔递给了我，让我先用。我心里涌入一股暖流，由衷地感谢她。 　　她还有一副金嗓子呢!唱起歌曲来，声音非常悦耳，像一只百灵鸟。有一次她主动唱给我听。只见她先清清嗓子，扬起双手，挺直腰板，然后一曲动听的歌曲遍回荡在走廊上。加上他是学校武术队的成员，边唱歌曲边比划动作，一板一眼的真像个小行家。 　　同学们，你们猜得出她是谁了吗?悄悄告诉你们，我们还是好朋友呢! 　　篇五：猜猜他是谁作文400字四年级上册写同学 　　他的个子高高的，别人见了都说他是五年级的。 　　他的头发短短的，有个三角形的头，他瘦瘦的，人送外号“三角豆腐”。 　　别看他瘦瘦的，可比起力气来我可就输定了，记得有一次，老师叫五个同学一起来搬东西，有一张大桌子，老师让两个人来搬，可他二话不说一下把桌子扛在肩上走了，那时候我惊呆了，我在想：“他是不是大象变的呀!”。 　　你们知道他的缺点了吗?你们肯定不知道。他的缺点是写字很不好看，因为有一次，我想抄他作业，我就偷偷的走到桌子旁边，用手指装扮成小人，小人点头了，我就一下子拿到了他的作业，结果我一看，看不懂，呜呜呜，白费了这么多的力气，呜呜呜。 　　他还有一个外号叫：“搞笑大王”。因为我们造了一句话，他就可以把这句话“变”成笑话，记得有一次，有一个同学骂他，那个同学崩溃了，不知道该回他，“搞笑大王”说了一句：“活该!”。 　　你们猜到他是谁了吗?哈哈哈!

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的猜猜他是谁的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 猜猜他是谁的作文1 　　我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？ 　　他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！这还不好猜？ 　　于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去，说：“刚才是不是你说猜猜我是谁的？”我的好朋友只好说：“是的，是我说的，饶了我吧！”我说：“好吧，看在我们是朋友的份上，饶你一次。” 　　他学习成绩很好，还当过三好学生呢！他尤其喜欢科学，每次我跟他聊天的时候，主题都离不开科学，我这个好朋友是多爱科学呀！ 　　听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧？ 猜猜他是谁的作文2 　　他是我们班的一位同学，也是我最好的朋友。他留着一头短发，两侧被剃得短短的，中间的头发比两侧稍长，脸上戴着一副黑色方框的眼镜，眼镜后面藏着一双机灵的眼睛，他每次碰到什么问题，眼睛滴溜溜一转就能想到好方法。 　　他的身材虽然瘦瘦小小的，但是好像藏着无尽的能量。他热爱各种球类运动，在体育训练时，他好像一个战士，总是跑在最前线，紧跟教练指令。在双休日空闲之时，经常能在小区篮球场、学校操场看到他训练的身影。在我们班级，他的球技算得上数一数二的，所以他经常被叫做“神球手”。 　　他不仅在体育运动中表现优异，对班上的同学也非常友好。其他同学碰到什么困难，他总能伸出援手。记得有一次，我语文没考好，心情很难过，他主动过来安慰鼓励我，还给了我一个拥抱，让我瞬间充满了能量。 　　大家猜到我的这位朋友是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文3 　　“董博士”这个词对我们班的每个人来说并不陌生，因为它是我们班著名的医生。 　　鼻梁上戴着一副蓝框眼镜，一双眼睛在运球。他们很有学问。 　　事实上，这正是他阅读古典名著和小说的爱好。董博士的头衔不是吹牛。他读了很多书。他了解中国已有五千年了。”《说堂》、《水浒传》、《三国演义》已经读了四五遍了。如果他随便说，他可以说三天三夜。 　　有一次，他在补习班看《说堂》。我问了他一个高智商的数学题。当我来到他的位置，恒看到他只是读“说唐”。我想戏弄他。我拿了他的书，像老鼠一样跑开了。他怎么能让我走？这本书是他的命根子！他跑过去抓住我的手。他用威胁的口气说：“还给我，否则别怪我！” 　　什么，他敢爬上这个女孩。我想，0.000001秒钟后，他拍了拍我的肩膀，拿走了那本书。 　　我很生气，我想了想，说：总是用语言来解决的事情，“董医生”，今天第一次怎么样，一本书，并把它解决俗话说，“君子动口不动手”是啊？！ 　　之后，他开始饶有兴趣地读书。 　　这个人喜欢书。猜猜他是谁 猜猜他是谁的作文4 　　圆圆的脸蛋嵌着一双黑葡萄般的大眼睛，这对大眼睛与众不同，能持久睁着，而且上面的一对浓眉还能跳舞哩！给人的印象就一个字：逗！ 　　除了长得逗人，他有时也会做一些逗人的事。 　　有一天课间十分钟，他的周围围满人，我也过去凑热闹。只见他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔张开，只听“噗”的一声，两条鼻涕喷涌而出，同学们见了都笑得前俯后仰，直不起腰来。 　　还有一次，他想让耳朵像大耳朵图图一样展示“动耳神功”，试了好几次，把脸憋得通红，但耳朵依然纹丝不动，于是他就用双手去帮忙，结果把耳朵揪得通红，就像两片刚烘干的牛肉片，看得我直流口水。 　　这就是我们班最“逗”的同学，他的逗人事迹远不止这两件，想知道的先猜猜他是谁吧。 猜猜他是谁的作文5 　　我有一个好朋友，他的头发乌黑发亮，他的眼睛像两颗晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一样，他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊！ 　　他是个很大方的人。有一次我忘记带图画本了。上美术课时，急得我坐立难安。他看见了，主动对我说：“别着急，别着急，我有两本图画本，我借你一本吧。”我高兴地说：“真的吗？太谢谢你了。”拿到图画本，我高兴得一蹦三尺高。 　　他的兴趣也很广泛，喜欢画画、喜欢看书、喜欢踢足球，最喜欢下五子棋和象棋。不管谁来向他挑战，几个回合下来，他都会把对方打得落花流水。 　　有一次我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的`棋我走错了，结果还是输了。我气得直跺脚，他笑着安慰我说：“还不错，还不错，今天你要是没走错那一步，你就能赢我了。” 　　这就是我的好朋友，你能猜出他是谁吗？ 猜猜他是谁的作文6 　　他的眼睛不大不小，大大的耳朵，头发是竖着的。他还是一个聪明伶俐，爱读书的男孩儿，还有就是他上课的时候，不太爱回答问题。 　　至于他的爱好，接下来就给大家讲讲他的爱好，他喜欢跆拳道，画画，他的功夫是相当厉害，画画画的更好，每当我们上美术课时，他画完画给老师看完，总能得到老师的夸奖。 　　他的声音也特别大，读课文时，基本上只能听到他的声音，他考试的时候，做题非常认真，而且写完题会非常认真的检查，等公布分数时，他门门儿都考在90分以上，他做语文非常认真，还有他做数学题和做语文题一样认真，每次写语文，数学等等，他写的都是又快又认真，子还写的非常好。 　　每次我遇到困难，他都会帮我。 　　你们猜到他是谁了吗？哈哈，他就是我的好朋友杨勇坤作文吧。 猜猜他是谁的作文7 　　他曾经是我同桌，个头不高，长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球，大大的脑袋上有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下还有一颗独特的黑痣。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。 　　他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，学校举行跑步比赛，体育老师口哨一响，他就像风一样冲了出去，我也紧跟着，突然，我脚下一滑，重重地摔在跑道上。他听见声音后，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了？有没有哪里受伤了？”我说：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去学校医护室，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我，那时候我真的很感激他。 　　你们知道他是谁吗？快来猜猜吧！ 猜猜他是谁的作文8 　　我有一个好朋友，他个子在班级中属于较高的，脸圆圆的像一张大圆饼。他经常穿着蓝色的衣服，黑色的裤子上还印着白色的花纹，脚上还有一双黑、橙、蓝相间的鞋子。他的头发有点长，长的能扎小辫子了，他的眉毛也很特别，一说话，眉毛就往上弯，眉毛下面还有一双水汪汪的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，他那张嘴，特别能说会道，说起话总是停不下来了。 　　他很喜欢跑步，也跑得很快。以前上体育课要冲刺跑，他总是跑到很前面，超过了很多人。我觉得他体育很好，具有运动的天赋。 　　他特别活泼、开朗，也爱讲笑话。我记得二年级时有一次我很伤心，就无精打采的在大厅走。这时，他走过来，觉得我不开心就给我讲了一个笑话，我就开心起来了。这就是我要介绍的人，你们猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文9 　　我有一个好朋友，她长得可美啦！眼睛像两颗又大又圆的黑葡萄，有时还会闪闪发光呢！她还有一张樱桃小嘴，说起话来声音就像泉水叮咚，可好听了。 　　她勤奋好学。每次在课堂上，我都能看到她那双积极的小手高高举起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽动。每次她站起来朗读的时候，声音很清脆、洪亮，读起来绘声绘色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次听得都仿佛身临其境，美妙极了。为此，她常常得到同学们和老师的掌声，是第一个被语文老师评选上的“班级朗读者”。 　　她热情大方、善解人意。在一次美术课上，我忘记带水彩笔了。她向我瞄了一眼，看见我着急的样子便立即领会，跑过来就把她崭新的那桶水彩笔借给我，我顿时乐开了花。春游活动时，她也会把自己的小零食统统拿出来分给同学们吃，自己只留下一点点。 　　你瞧，我的好朋友是不是很优秀，你猜到她是谁了么？ 猜猜他是谁的作文10 　　夏天，是栀子花开的正烂漫的季节。她的身上总有不多不少淡淡的栀子花的清香。 　　她是一个特别可爱的女孩子，束着高高的马尾辫，在熟人看来，她是有着两面性的。 　　在课室里的时候，她总是带着她那被刘海微微遮住的圆框眼镜，直着腰整天一个人动都不动一下地坐在座位上，不是写作业就是预习或复习，脸上还时不时带着微笑，相对于一下课就趴着睡觉的人，真的有一点鹤立鸡群的感觉。 　　一上体育课，整个就跟换了个人似的。她是体育老师最看好的种子选手，关于体育的各种奖项拿过不少。跑起步跟飞起来一般，三分球、打比、跨栏跳高样样在行。经常说：“要想男生不把你当异性看，首先你要打败他们。” 　　她是众多男生女生公认的校花，不仅脾气好的不像话，颜值也是逆天的。还次次年级第一，成绩也好的不像话。简直就是一个非常优秀的“别人家的孩子。” 　　说了这么多，你肯定心里早就有了答案吧！不用我说，她就是我们超级超级超级可爱的班长女王啦。 猜猜他是谁的作文11 　　他是“重量级”人物，他有着与他体形极不相称的身子，看起来又矮又胖。他笑的时候，脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候，别人握拳，他却张开手，将五指紧闭；别人出拳、收拳，他却一直用手在下半身挥动；别人健步如飞，他却像一只想飞却飞不了的企鹅，嘴里还冒着粗气。 　　他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把头一撑，眼睛眯成一条线，就打起呼噜来了，糟糕的是，这是在上课期间。所以，当他睡意十足时，全然不知老师正愤怒地盯着他，像这类事，自然就不足为奇了。不过，有时他也会认真听课，但如果老师讲课时出了点微不足道的小错，他钻牛角尖儿的劲就十足，只见他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老师写的板书漏了个字！”因为这错误谁都知道，同桌也不理他。 　　他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍，才举手叫老师改正，站起来说话时，还环视全班同学，脸上写满了得意。如果真是老师错了，也就无人答理。但如果是他自己错了，四处都是攻击他的声音，可能也是被骂惯了，他也“针扎不透”，或许心里还想着：“由他去吧！”可见，他并不受人欢迎。 　　他矮，他胖，他自大，他不受欢迎，他不爱学习，老师对他束手无策。 　　猜猜他是谁？ 猜猜他是谁的作文12 　　我有一位好朋友。他有一头乌黑的短发，像极了小刺猬。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的脸袋，像极了刚出笼的白面馒头又白又Q，笑起来有两个小酒窝，十分讨人喜欢。他那圆滚滚的身体。又高又壮，显得格外魁梧。 　　他酷爱踢足球，跑步，操场上时不时就可以看到他的身影。我们常常在体育课上踢足球，他每次都是前锋，总冲在最前面，直奔对方球门。球伴着风的节奏，朝球门射去，耶！我们又进球啦。 　　他号称我班的“一级大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盘舔得一干二净。有一次食堂有我不爱吃的菜，土豆饼。我看他吃的很香，就问他要不要。他一听眼睛立刻放光，兴奋的说：“我要，我要。你们不爱吃的都给我。”不一会儿，他的餐盘就像叠罗汉一样，成了一座土豆山。他张开大口。一下子吃了五个土豆饼。我们看到目瞪口呆。我问他怎么能吃这么多。他回答我说：“吃货，吃货，不吃就是祸。”这下你知道他的身材是怎么来的了吧。 　　你们猜到这位爱运动又爱吃的同学是谁了吗。他就是我的好朋友，姚洪屹。 猜猜他是谁的作文13 　　圆圆的脸蛋大大的头，脸上长着一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那红通通的脸，看起来真像一个红苹果。他个子不高，矮矮的，从头到脚，真像一个“小老头”。 　　他成绩不太好，还是个名副其实的“话唠”。每当上课时，有一点点风吹草动，他就会开启他的“三寸不烂之舌”和我讲一大堆废话。我听了头都大了一圈，真想上去把他揍一顿，可我不会这么做，我只能不理他，当他是空气，继续专心上课。然而，他又使出他的“杀手锏”，唱歌来让我分心。他可是“百灵鸟”，唱的歌简直让我想吐，可没办法，只好举手报告给老师。可是，他又用可怜的眼神看着我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我终于放下了手。 　　下课后，他为了表达对我的“救命之恩”，居然和我说起了男生玩的电脑游戏。唉！他真是无可救药了。 　　哈哈，大家读了我的文章，知道这位“话唠小老头”是谁了吗？ 猜猜他是谁的作文14 　　我有一个神秘的朋友，只有每年放假去外婆家才能见到他，猜猜他是谁呢？ 　　他的头又大又圆，有点像大头儿子。他虽然比我大好几岁，但个子比我矮多了。他的眼睛圆圆，水汪汪的，如同两颗晶莹剔透的葡萄。 　　我每次回外婆家，一推开门，总能看见他的身影，他每次知道我回去都会提前到外婆家等着我。一见面，我都来不及放行李，他就迫不及待到把我拉到房间聊起来，我们总有许许多多的话说个不停。有时我们会一起做作业和看书，他总是没看几页就跑开了，一会儿喂我们俩共同养的小仓鼠，一会儿又给它换干草，一会儿又逗它玩。一听见外婆回来的脚步声，他就赶紧跑来书桌拿起书看几页，可是这哪逃得过外婆的火眼金睛，所以外婆总是夸我认真专注。 　　他有一个和我共同的爱好，那就是打三国杀。他可是名副其实的三国杀高手，有一次我们在外婆家楼下的花园里打三国杀，我们两大战很多个回合，我还是赢少输多。他看我充满挫败感垂头丧气的样子，主动给了我最厉害的黄金关羽，我一下子信心就来了，可到最后，我还是被他的曹操给打败了。我真是不得不佩服他玩三国杀的厉害。 　　他就是我最最最爱的大表哥——罗雨凡，一个不专注，但有趣、热情的表哥！ 猜猜他是谁的作文15 　　我们来玩一个“猜猜猜”的游戏吧，今天我想让大家猜的是我们同学中的一个。 　　他的头有点尖尖的，头发竖着，好像从来都不会倒。他天生就有一种病，那种病会让他的手指肿起来，我看了看他的手指，还真的是这样啊。但他笑笑说：“没事。” 　　他总是嬉皮笑脸的，什么时候都很开心。和他比赛他输了的时候，他不笑了，我以为他生气了，没想到他只是在逗我玩。我很生气，可他还是嘻嘻哈哈的。 　　他画画画得很好，画出的东西栩栩如生。他擅长线描等一些奇特的艺术。他体育也很好，他如风般在小操场奔跑。 　　他喜欢武术，平常下课他经常和我玩一些比武的游戏，不过他从来没真的打过我。他还报了跆拳道班。 　　现在，我想问一下：你们猜到他是谁了吗？

上课要跟着老师的思路走，一样不能分心走神，还有课后要多和同学们交流讨论。

猜猜他是谁？要写作文的话很简单，从要你要。表叔的这个人，他的声音，相貌，言行举止入手，可以适当的去传输一个小细节。

　　他非常爱打篮球，而且在班级里还是数一数二的。你们猜猜他是谁？下面我们来看看猜猜他是谁的作文500字，欢迎阅读借鉴。 　　猜猜他是谁的作文500字1 　　他有着一头乌黑乌黑的头发，一双像葡萄般亮的眼睛，一张爱笑的大嘴，一个短短的脖子撑着一个大大的脑袋，显得很滑稽。他身体强壮，最喜欢穿一件绿色T恤，一条黑色运动短裤，还有一双黑白相间的凉拖鞋。 　　他不仅长得“帅”，还有许多特长爱好呢！他喜欢看书。每每遇见好书，他就会捧起书来看，书会让他忘掉时间，忘掉学习，忘掉吃饭与睡觉，忘掉所有的一切。 　　有一次，一个朋友约他一起爬山。他起床后，发现离约定时间还有两个小时。于是他捧起一本书，津津有味地读了起来。不一会儿，他就陷入了书的王国。约定时间到了，他还没有放下书。朋友等得不耐烦了，打电话给他。刺耳的电话铃声把它从《狐狸爸爸的地洞》里揪了出来。“喂，您好！”“你还不来爬山吗？”“什么？！爬山？不好意思，我看书看忘记了，我这就去！”。等他赶到后，那位朋友无可奈何地说：“真是个小书虫啊！哎……” 　　他也有自己的小情绪，当他心平气和时，是一架“客机”，你跟他谈什么都行。当他情绪有大幅度的变化时，这是“飞机”处于“爬升”阶段，情绪十分不稳定。这时，你千万不要去惹他，否则他会成为一架“轰-2轰炸机”，对你进行“狂轰乱炸”，接着，他就会回到座位上深思，这就是所谓的“降落”了。 　　大概是因为他情绪变化像飞机起飞降落的原因，导致他特别喜欢飞机。现在他正在钻研航空动力学，让自己的试验品——纸飞机飞得更远更高。将来，他还要驾驶真正的大飞机，然后开一家航空公司，过上造飞机，买飞机，开飞机的生活。 　　写完他的“大作”，他拿给爸爸看。爸爸说，这个小子像他。“什么？！像他？”本来就是他——四（3）班的吴彦哲嘛。” 　　猜猜他是谁的作文500字2 　　我首先要告诉你的是，我说的这个他属兔，年龄吗，你可能已经猜到了，他九岁，是我们的同龄人。 　　他个子大概在一米四左右，同龄人中他不是太高，也不算矮；他身材长得很匀称，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸，面部的五官很端正，两只眼睛就像两颗闪亮的宝石，鼻孔挺大的，估计很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就会露出一排洁白的牙齿，还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用说，就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的衣服，除了常常穿学校统一配发的校服外，最常穿的有一件天蓝色的背心，下身穿一件黄绿色的短裤，再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着，得体、大方、时尚，整洁，一看就是个阳光少年。 　　他学习很认真。特别是在课堂上，老师每当提出一个问题，他总是积极地举手争相作答，并且每次都回答的相当不错，所以，他很得老师喜爱。他爱看书，也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的，不用说，那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲，他就拿出书来读，什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等，可多了。听说他上幼儿园的时候，就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了，他掌握的知识就自然多，所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来，绘声绘色，时常引得同学们笑的前仰后合。因此，同学们也很喜欢他。 　　他还有一个值得夸奖的方面，那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼，见到同学也很亲热，看到老人或小孩有需要帮助的，他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。 　　我说的这个他就在我们身边，你知道他是谁了吗？ 　　猜猜他是谁的作文500字3 　　一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的"大眼睛，再加上一双矫健的双腿，就成了他。 　　他接受能力很强，他是我们班的英语课代表，数学课代表，卫生委员等，虽然说他有这么多的职位，但是它每一个职位上负责的事都做的很好，都忠于职守。我非常佩服他的能力。 　　他不仅学习方面很好，他体育也非常的棒。 　　我记得在四年级的一天，那天我们学校举办了运动会。要不是学校有规定男生只能报三门，要不然他把所有的都给报了。还有那一次，他代表我们班参加短跑比赛。比赛开始了，运动员们正在做准备，裁判员吹了口哨，他就像箭一样飞了出去把对手甩得远远的，最后，他获得冠军，为我们班争了光。 　　他还有一个助人为乐的心。在教室中他帮同学们解决困难的题目；在马路上他帮助住了老奶奶过马路；在家中，他帮助他的爸爸妈妈打扫卫生；在学校中，她还帮助老师去帮助扫地的同学。他有时候帮助别人，把自己都给忘了，他是一个想得到别人想不到自己的人。 　　“近朱者赤，近墨者黑。”我受到他的影响也开始经常帮助一些同学，老师了。 　　他到底是谁？对，他就是我的朋友卢继生。卢继生，他非常的乐意去接任教室中的种种职位。他也非常喜欢体育。他也是特别喜欢帮助别人。对这就是我的朋友，是我表现最真诚的朋友。 　　猜猜他是谁的作文500字4 　　同学们好，我来说一个人，你们猜猜他是谁。 　　这个学生啊，总是留着短短的头发，平时上身穿灰色运动衫，下身穿牛仔裤，脚蹬耐克运动鞋。她个子不高，但很结实，皮肤黝黑，大大的眼睛，有时候还像京剧演员一样大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是这样一个学生，她可是囧事，糗事不离左右，现在你能猜出百分之三十百了。 　　她学习不太突出，但很有爱心。有一次她在北城墙的一个陡坡上，看到一个老爷爷吃力地蹬着三轮，载了一车废品。她把自行车向路边一靠，不声不响地帮老爷爷推车，推了有十多米远，终于爬过了坡，老爷爷回头一看她，擦了一把汗，笑着说：“哈，小帅哥儿，谢谢你！”那时候，她忽然脸红了，眼一瞪，低着头嘟囔：“啥眼神！你还是大美女呢！” 　　这件事让人笑了好多天，而今天这件事，更让她的尴尬名扬天下。 　　新来的马老师，有一天，从厕所里大声尖叫着跑出来：“不好了，不好了，女厕所里有一个小流氓！”同学、老师“呼啦”一下都围了过去，马老师说：“给我棍子，看看是谁，把他打出来！”结果，马老师举着棍子走到里面一看，也大叫起来：“唉呀，原来又是……你啊！”她红着脸，咬着牙，喘着粗气，理了理头发，哼了一声：“谁是流氓？你们才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起来。校长也赶过来，弄清楚之后，指着她说：“哎呀，你以后能不能穿一些鲜艳的衣服，扎个马尾辫，像个女孩的样子！”她则脖子一拧：“我这个样咋了，违法吗？你管得着吗？”弄得校长像张飞捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人无趣地散去。 　　我这个同学够另类的吧？像歌星李宇春一样，假小子一枚，你一定猜对了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孙小天。 　　猜猜他是谁的作文500字5 　　我有一个好伙伴，每天上学我们都拉着手一起上学，一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩，和他做朋友。 　　他全身可以用一个字来形容，那就是圆。总得看起来个弥勒佛。他有一头乌黑的短发，很浓密，摸起来又扎又硬，他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大，但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大，但笑起来甜甜的。他个子不高，肚子圆滚滚的，像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的，力气可大了，可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的，软软的，嫩嫩的，握在手里既温暖又舒服。 　　他总是笑嘻嘻的，他声音粗粗的，有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙，因为“圆”嘛。他的优点可真多。他乐观、开朗，经常做小恶作剧，他写得一手好字；他听课认真，成绩优秀。其中，最好的还是他的毛笔字，他写得遒劲有力，非常工整。这呀，跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说：“他每天都会练习。”一次品社课上，老师让大家各自展示自己的暑假收获，轮到他时，他给大家看了他的书法，是九个繁体的“车”字，字写得铿锵有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他学习。 　　他还喜欢做恶作剧。一次，我平平常常地从厕所出来，突然一个人影闪出，同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳，心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来，我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我：“你吓着没有？”我使劲壮着胆子说：“没……没有。”他的恶作剧还多着呢！他常常还挠我痒痒，让我咯咯笑，他还真是小孩子气，他的孩子气带给我许多快乐，我喜欢。 　　现在你猜出他是谁了吗？猜出来就告诉我吧！

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的猜猜他是谁优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 猜猜他是谁优秀作文1 　　他，一张不算很白的苹果脸，脸上挂着一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，头发像枯萎的小草一样耷拉了下来。 　　他有很多的优点，比如：学习好，脑瓜灵，反应快，字写得很好，做作业很认真并且非常的快。但他有一个最大的缺点就是调皮，还爱搞恶作剧和不睡午觉。 　　每次几个同学一起写作业时，他在写作业的时候很认真，速度也比我们快，但是他写完了，就开始干扰其它同学。有的时候他会在你旁边唱歌；有的时候他会突然大叫一声，吓得我们心肝差点儿出来了；有的时候他故意在旁边讲一些笑话，大家笑得直颤抖，不得不停下笔来。总之他有不同的方法来干扰你，最后把大家惹得都发火了，他才肯收手。用一个我妈妈常常说我的词来形容他，就是皮厚，他的皮简直是太厚了。 　　每次午睡的时候，他都睡不着，他对旁边的同学动手动脚，老师为了让他睡觉，抓住他的手和脚，他就在你的脖子上吹气，吹得旁边的同学痒得咯咯笑，然后他也跟着咯咯笑，最后老师没办法亲自坐在他和其它同学之间，把他一个人隔开靠着墙睡，就这样，他依然躺着那里摇头晃脑。 　　还有几次去音乐教室上课，每当我快要坐到椅子上时，他就会趁机把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大声喊道：“老陈，你咋摔倒了呢。”气得我胖揍了他一顿。 　　他的这些行为真得很让人讨厌。可是他不管多调皮，多么让人讨厌，却一点也不影响他的学习，就这一点还是让人挺佩服的。 　　他就是这样一个人，你能猜出他是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文2 　　同学们，你们看了这则题目，是不是感到很疑问，一定会问：“聪明蛋是什么东西？是可以吃了变聪明的蛋吗？”不不不，那你就可异想天开了，你想知道他是谁吗？别急，我很快就告诉你。 　　他长着一张英俊的脸，脸上看着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，一看上去就很有学问，小小的脑袋瓜里有着许多知识。具体他有多么聪明，那就接着往下看。 　　在一次语文课上，王老师在上《父亲的菜园》，讲到快要结束的时候，她提出了一个很深奥的问题：“请问，《父亲的菜田》中，为什么写菜园是父亲的，而不是‘我们"的呢？”同学们都只说对了一半——因为这是父亲开恳的，是他辛辛苦苦的，坚持不懈地开恳出来的。只有“聪明蛋”没有回答。老师也注意到了，打了个手势，让大家安静下来，然后请“聪明蛋”回答，“聪明蛋”站起来，清晰而又坚定地说：“这其实有两个原因，一，大家都说对了。二，这样可以衬托出赞扬父亲坚持不懈，辛苦，勤奋的品质。”“掌声在哪里？”老师一声令下，便传来一阵阵掌声，可真是聪明到底了，（或说是智商250）说到这里，同学们一定会问：“他为什么会这么6呢？”其实呀，这个“聪明蛋”从3岁开始就开始吸收“营养”。（营养指看书）从幼儿到困难。从漫画到文字。一步一个台阶，积少成多，自然会这么聪明啦！而且，他看书时专心致志，高度集中，经常废寝忘食，可是有“书呆子”的称呼呢！ 　　同学们，你们现在是不是觉得这个“聪明蛋”平时是不是很孤独呢？不，他有很多朋友，也特别幽默，特别是在读书时候，那声音，可真…… 　　介绍完了他的个性，你们是不是很想知道他是谁呢？他就是我们班“上知地理，下知历史”的李铭怿。 猜猜他是谁优秀作文3 　　你们交到过朋友吗？我交了很多朋友，其中我最好的朋友是陈页好。 　　他戴着一幅眼镜，就像一个学问渊博的医生。他虽然个子比较小，但是他的大腿却很壮，站在那里，谁都不敢打他，连我都怕他三分。 　　他是我们组的组长，平时给我们收发作业都很和蔼可亲，他对我们非常好，我们都很喜欢他。 　　他也很调皮，每次老师上课的时候都喜欢做小动作，老师叫他安静，他偏不安静。他无趣的时候，还会练武功，下课经常跟别人打架。 　　他成绩很好，考试经常考100分，我特别想跟他一起学习一起玩。 　　他也很乐于助人。有一次，一个小朋友跌倒了，腿受伤了，不能站起来，一站腿就疼。陈页好见了，像闪电一样，跑到小朋友的身边，先把他扶起来，然后把他背在身上，把他送回了家。小朋友的妈妈，很感谢陈页好，送给他一个玩具，陈页好礼貌的拒绝了，说：”都是我应该做的！“ 　　他的爱好是做手工。我去过他家，走进他的房间，吓了我一大跳，原来门口放着一只他做的小老虎。再往里走，我惊呆了，全都是他做的各种各样的手工，做的都很逼真。后来，我在班级告诉其他同学，他们都不敢相信。巧的是，没过几天，学校举办了手工比赛，我们都推荐陈页好，他也不负众望，在决赛中获得了冠军。 　　他是不是很厉害呢？你们喜不喜欢我的朋友呢？ 猜猜他是谁优秀作文4 　　他长着乌黑的头发，头发很硬，像钢针一样一根根竖着。他有一双水汪汪的、明亮的大眼睛，像两颗黑葡萄，鼻子高高的，一张不大也不小的嘴巴，身材刚刚好，不胖不瘦。 　　他特别爱看书，随身都携带书本。他家里的书架上放满了各类书本，有故事的、有科技的，还有历史的数不胜数，就像一个刚开张的小书店一样！ 　　记得有一次，他正在看书，他的妈妈正在烧饭，突然发现没有盐了，就让他去买盐。可是他就跟没听见一样，他妈妈叫了好几次他都没反应。最后妈妈忍无可忍，跑到他面前大声地说：”帮妈妈去买袋盐，回来再看好吗？“他这才不情愿的拿过钱出去了。 　　走在路上还想着书里的精彩片段。买完急匆匆地跑回家把东西交给妈妈，又冲进书房，沉浸在书的海洋里。妈妈走到书房问他：”我要的盐呢？“他回过神来一看才知道自己买的是糖。他心虚地摸摸脑袋，妈妈哭笑不得。 　　他性格开朗，总是带着微笑，见到人也会主动礼貌问好。每到下课时间，他就和同学们一起玩耍，就算到了女生群里也非常受欢迎。 　　他也很乐于助人。有一次班上有个同学没带笔。他自告奋勇的把笔借给了同学，那位同学万分感激。只要有人遇到困难，他都会主动帮助，连老师都夸他是好学生呢！ 　　他就是我的好朋友，你知道他是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文5 　　他呀！皮肤黝黑，浓密的眉毛下嵌着两颗“紫葡萄”，炯炯有神！但，和他那张黑脸比起来，眼睛就光泽全无了，嘻嘻，这下你知道他有多黑了吧！他的肚子圆鼓鼓的，一看就是“吃货”一枚，估计什么山珍海味都逃不出他的手掌心。肚子下面是粗壮的腿，可别小看他这双粗腿，跑得可快了！课间的奔跑游戏，我得全力以赴才能赢他呢！就因为他跑得快，我常常尊称他一声“黑皮肤短跑运动员”哦！ 　　喜欢吃的他脾气还很冲。有一次早上，组长催他交作业，他鼻子哼哼，边翻书包边不耐烦地囔囔道：“催什么催！”说完，便用力将作业本扔给组长，组长没接住，本子就“吧嗒”一声掉在地上。组长默默捡起地上的本子，眼睛泛红，此时，我真想冲过去批评批评他！还有一次课间玩耍，我轻轻拍了拍他的背，他立刻就认定是我打了他，二话不说，就开始对我穷追不舍，边追边大叫：“站住！你给我站住！”吓得我一溜烟窜出老远。他仍不放弃，硬是拼命追着我，直到上课铃响，才悻悻走回教室，边走边气嘟嘟地说：“赵帅，你给我等着瞧！”弄得我整节课都很不安，生怕下课后他再来找我，揍我一顿。终于下课了，我用余光瞄了瞄他，发现他静静坐在那，低着头，一动也不动。好奇的我凑近一看，只见他手捧着一本课外书，正津津有味地看着，边看边蹙着眉，黑黝黝的脸上满是严肃，爱吃爱骂人的小嘴一张一合，低声默念着书里的内容。嘿！想不到他还是一名小书虫呢！看着他认真的模样，我开始有点喜欢他了！ 　　亲爱的你，能猜出他是谁了吗？ 猜猜他是谁优秀作文6 　　我要介绍的这位同学，你能猜得出来吗？ 　　看！他有一双水汪汪的大眼睛，充满了灵气，仿佛会说话似的，还有高高的鼻梁，看起来十分英气，一张小嘴巴，说话的时候妙语连珠，语气还带着点小调皮。他总是给人非常沉稳的感觉，有种泰山崩于前而面不改色的稳重。 　　他爱助人为乐，也爱运动。记得有一次，我们去游泳。他说：“我们来比赛游泳吧！”我说：“没问题，我保证赢你！就凭我这水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，没有说什么。比赛正式开始了，我以箭似的速度飞奔到泳池边，一头扎进水里，扑通扑通地划起了水，他也不甘落后，紧随其后，只见我俩不相上下，斗得难分难解。突然之间游着，游着，我突然感觉腿部不舒服，似乎在抽筋，开始慢慢地痛了，速度也慢了下来，被他越甩越远。他察觉到我的不对劲，立刻放弃比赛，往我这边游过来，并把我扶回到岸上，轻声问我：“你还好吗？来，慢慢地把脚放下来，不着急，慢慢地。”我内心十分感动，对他说：“谢谢你，你真好！”“不客气，举手之劳，我们都是好朋友，应该互相帮助的，不是吗？”他笑着说。 　　他最大的爱好是看书。只要遇上他在看书，哪怕你走近他的身边，站在他旁边，他也毫无察觉，甚至有时还会被你吓一跳。有一次，我去他家找他玩的时候，他正在书房里看书。只见他边看书，还边把手上的铅笔当作零食啃都没发现，看到这情景，当时我笑弯了腰，他却一无所知，看来他看书真的是如痴如醉了。 　　这就是我的好朋友，一个既爱看书，又爱运动的男孩子，你能猜出来他是谁？ 猜猜他是谁优秀作文7 　　今天我让大家猜一个我身边的朋友，我是这个世界上最了解她的人，比她妈妈还了解。 　　最让她骄傲的是她的雪白的脸蛋，像白雪公主一样白。她的个子不高不矮，不胖不瘦。她的眉毛弯弯的，像月牙似的。眼睛小小的，有人一惹她，她就发出锐利的眼神，眼里只有“警告”两个字。她有小山似的鼻子，嘴巴小小的，笑起来的时候还有两个深深的小酒窝，非常好看。 　　她特别喜欢画画，有一次她妈妈第一次送她去画画，她死活不去，哇哇大哭。可她来到画室，老师跟她说，你画画很有天赋，只要你认真画，不过几年，你就可以拥有自己的画室。她听了老师的话立刻就不哭了，拿出画纸画起来。几年过去了，她依然坚持着，老师表扬她画得非常好。她画的熊猫像真的一样，非常好看。 　　她还喜欢看书。有一次妈妈带她去图书馆看书，她随便拿了一本书，便坐下来津津有味地看着书。不管是刮风还是下雨，她都不看窗外，尽情地看着书。几个小时过去了，她妈妈问她：“我们回家吧，天已经黑了”，她说：“等一等，我把这本书看完”。妈妈又等了一会儿，图书馆都要关门了，一直看到晚上十点，她妈妈又说：“我们回家吧，明天再来。”这一说，她才把书放下来，她真的很喜欢看书，恨不得住在图书馆里。 　　好了不说了，说了这么多，你们猜到她是谁了吗？我就说实话吧，她叫刘思含，就是我呀，一定没猜到吧！ 猜猜他是谁优秀作文8 　　他是我很熟的.人，也是我很喜欢的人。 　　他在我心目中非常帅气，有着一双小小的眼睛，笑起来的时候，你一定会觉得他在闭着眼睛睡大觉呢！一双小小的眼睛可不代表他有矮矮的个子。他有着一米八的大个子，在人群中比较显眼。因为他每天都跑步，所以脖子那很黑很油，但被衣服盖住的皮肤水嫩嫩的，白白的。他的下巴圆圆的。因为发型的原因，他的头看起来方方正正。他有着一个塌鼻梁，但这个塌鼻梁并不影响他的面貌。前面也说了他经常跑步，所以身材不肥，中等。 　　平常如果我有一些问题，他会给讲许多道理，我听得很认真，他讲得很仔细。他非常爱干净，有时我们要出门，他还在那不慌不忙地扫扫地，晾晾衣服。 　　他懂得礼让别人，有一次，已经绿灯了，一辆救护车冲了过来，明明可以过，他却让了救护车。因为他知道，生命重于一切。 　　平时，他是手机的粉丝，只要他看上了手机，就算你对他“老虎吼”他都不动于衷。他还非常喜欢足球，平时出去玩，如果不带足球，他会说：“那你也别出去了。” 　　他非常大气，不会因为一些小事而计较。有一次出去钓鱼，我把鱼线给弄坏了，他却没有抱怨我一句。还把鱼线修好了。安慰我说：“没事，我来弄。”那时，我脸都红了。 　　这就是我最好的朋友，你能猜到他是谁吗？ 猜猜他是谁优秀作文9 　　在我们班有个风风火火的女孩，为什么说她疯呢，是因为她做事大大咧咧、不拘小节、乐观向上，她也是我的好朋友。 　　她有着圆圆的脸蛋，细长的马尾辫，胖胖的身子，憨厚可爱的笑容。如果放学时你的书包边放着一个水杯，那可要小心了，她会趁你不注意，一把拿过你的水杯，咕咚咕咚喝上一大口，然后擦擦嘴嘿嘿的冲你笑笑；如果你生气了，她就睡冲你撒撒娇，你也拿她没办法。毕竟自己的闺蜜，跪着也要宠完吧。 　　她乐观向上，有一次考试没考好，被老师狠狠的批评了。我原本以为她会伤心，下课正准备去安慰她一下，可没想到她一点也不伤心，还笑嘻嘻的说：“走，彤彤，出去玩。”我还没有反应过来，她就把我拉了出去，仿佛什么也没发生过，我问她：“你难道都不难过吗？”她冲我笑笑说：“难过什么，不就是被批评了吗，有什么大不了的，天又不会塌下来。”可我就没有不像她那么乐观了，因为一点小事被老师批评就会伤心的不得了。有一次，我因为作业错的太多，而被老师狠狠的说了一顿，我伤心极了，下课独自一人坐在位置上，她见了就跑过来，二话不说就在我面前做起了鬼脸，开始我还憋得住，后来就憋不住了，哈哈大笑起来，她也笑了，笑的那么甜。 　　她还有一个我望尘莫及的优点，那就是写了一手好字，每次的书法比赛她总是能获奖，这也是跟她背后的努力是分不开的，别看她平时大大咧咧的，但是真的做起事儿来，也是很认真。 　　你们猜到她是谁了吗？没错，她就是我们班的中队长—谷雨菲，我的开心果。 猜猜他是谁优秀作文10 　　我们班有这么一个人，他的个子小小的，发型像一口锅，于是大家给他起了个外号叫“平底锅”。 　　瞧瞧他，圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子下长着一张樱桃小嘴，一笑起来还露出几颗虫牙。 　　他不爱吃饭，但爱吃糖和零食，平时喜欢跑步、踢足球，和我住在一个小区。 　　“平底锅＂是一个乐于助人的小伙伴。有一次，我和他在篮球场玩得满头大汗。这时候，“平底锅＂二话不说，一口气跑回家，不一会儿，他又从家里“飞”了回来，手里端着两杯水，说：“来，宋宋，咱们喝水。”我非常感动，“咕咚咕咚”几口把水喝完了。 　　还有一次，学校有个同学患了白血病，“平底锅”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好几年的小猪存钱罐，把里面的钱全部捐给了那位同学。 　　这就是我们班的“平底锅”，一个热心肠的好同学，你能猜猜他是谁吗？ 　　他是一个乐于助人的好朋友，有一次我正在做数学补充习题，有一道题我左思右想都没有算出来，正在发愁时，他正好经常我的座位旁，我就赶紧拉住他来询问，本以为他急着出去玩，不会帮我，没想到他拿起笔，一步一步的教我把这道数学难题解了出来，当时我心里太温暖了！ 　　他不仅仅乐于助人，还是我们班的运动健将。有一次我们学校要举行一年一度的运动会，当口哨吹响的时候，他像离弦的箭一样向外飞了出去，立刻把对手甩在了身后，他的双臂不停的摆动着，双脚就像安装了电动马达一样飞速地运转着，额头上已经冒出了汗水，但他依然咬牙坚持跑到了终点，夺得了第一名，场外也响起了雷鸣般的掌声。 　　通过我的介绍，你们现在知道这个人是谁了吗？

1、我心中的白马王子不一定要白，但不要是白眼狼；不要与他人随声附和，要有自己的想法；不用只顺着我的意思，没事可以陪我吵吵架 2、但是，立刻就有些旅客对这个建议随声附和表示同意，尤其是普洛克托上校特别拥护这个办法，这个冒失鬼，他觉得完全可以这么干。 3、这似乎有点反常，也不合乎受惊动物正常的心理状态。原来主要是因为我自己大惊小怪，因而引起一连串的胡思乱想，结果自己吓自己而且，想的时间越长，越是都往坏处想。有时候，我幻想着，那定是魔鬼在作祟于是，我的理智便随声附和，支持我的想法。 4、他们随声附和他们首领的每一句话。 5、“好的，先生，”克拉斯随声附和着，当他往屋外走的时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。 6、你可以提出自己的意见，用不着随声附和。 7、他遇事总是反覆思考，不轻易随声附和。 8、“用不着轮船了！”另一个人随声附和说。 9、在其它与会者中，来自也门的爱赶时髦的年轻穆斯林传教士哈比卜阿里阿基夫也随声附和。 10、两位前任政党领袖以及一些随声附和的议员称他们无法支持该项提议。 11、在1848年革命政教分离的形势下，它反而更加依赖国家，以后就越来越成为那个时代的政治附属品，以致于在民族主义潮流中随声附和。 12、“在家时间宽松的时候更容易思考这个问题，”一名女士随声附和道，她假设自己在读《杀死一只知更鸟》。 13、习惯随声附和别人言论，会成为缺乏主见的人。 14、第一天的集会大谈特谈“爱国主义”和“民族主义”，随声附和者众，还有人一展歌喉。 15、随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。 16、他的父亲即使与威洛比看法相同，也不愿意随声附和他。 17、每个人都该有自己的意见，不宜随声附和，做个盲从者。 18、保守派的政治家因为长期害怕被右翼排挤，一直以来都随声附和。 19、听到有人随声附和自己的意见，他不免自鸣得意起来。 20、“用不着轮船了！”另一个人随声附和说。 21、这个观点明明是错误的，真不明白为什么有许多随声附和的人？ 22、市场应随声附和吗？ 23、莫斯科人一味地随声附和伊利亚安德烈伊奇罗斯托夫也属于他们之列，在一段短时间内，缺乏言论的领导者，对于战争尚无明确的见解。 24、他没有主见，只是随声附和他父亲的意见。 25、我们公司向来是经理发言之后，与会者无不随声附和。 26、我也不会象人家那样随声附和，假意关切。 27、假如凯尔同意，核心会议的多数人会随声附和。 28、枪击的抱怨和尖锐的响声在附近随声附和。 29、但其支持者中，随声附和的不少，其感情的认同甚于理性的反思，浮泛的比附多于谨慎的论证，使该学说整体上缺乏严谨的理论建构，持论不够质实，仅仅停留在假说阶段；反对者则多转而把东亚成功归因于制度因素。 随声附和造句 随声附和的意思和读音 随声附和su　shēng　f　h [释义] 自己没有主见；别人怎么说；就跟着怎么说。随：跟着；和：音贺。 [语出] 明许仲琳《封神演义》：崇侯虎不过随声附和；实非本心。 [近义] 随波逐流 见风使舵 [反义] 独具匠心 独出心裁 随声附和造句 1、一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个随声附和没有个性的庸人。 2. 德行由于深思而有所成就，因随声附和而毁掉。 3. 这个观点明明是错误的，真不明白为什么有许多随声附和的人? 4. 莫斯科人一味地随声附和伊利亚安德烈伊奇罗斯托夫也属于他们之列，在一段短时间内，缺乏言论的领导者，对于战争尚无明确的见解。 5. 习惯随声附和别人言论，会成为缺乏主见的人。 6. 随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。 7、数学老师讲课后总问我们懂了没，同学都说懂了，我也随声附和说懂了，但心里却一片茫然。 8、高富帅是给白富美准备的，我们都应该有自己的位置，不要随声附和。 9、你可以提出自己的意见，用不着随声附和。 10、他遇事总是反覆思考，不轻易随声附和。 11、随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。 12、听到有人随声附和自己的意见，他不免自鸣得意起来。 13、我们公司向来是经理发言之后，与会者无不随声附和。 14、用不着轮船了！另一个人随声附和说。 15、他的父亲即使与威洛比看法相同，也不愿意随声附和他。 16、好的，先生，克拉斯随声附和着，当他往屋外走的时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。 17、枪击的抱怨和尖锐的响声在附近随声附和。 18、他们随声附和他们首领的每一句话。 19、在其它与会者中，来自也门的爱赶时髦的年轻穆斯林传教士哈比卜阿里阿基夫也随声附和。 20、两位前任政党领袖以及一些随声附和的议员称他们无法支持该项提议 21、做自己。不巴结讨好。不随声附和。不庸人自扰。不为任何人而改变。 22、什么时候我变得连最简单的随声附和都不会。 23、我不会随声附和多数人赞同的谬误的。 24、来宾们纷纷点头，像回音一样随声附和着。 25、范妮话很少，只是偶尔对这句话那句话表示同意，听到恭维丝毫没有流露出感激之情，听他夸奖北安普敦郡也不去随声附和。 26、一个大臣站起支持，其他的大臣随声附和。 27、他没有主见，只是随声附和他父亲的意见。 随声附和的名言_关于随声附和的名言 没有一口同声语言，即使有了，有的在随声附和。 看清了一些人，却不能随意拆穿；还的随声附和。讨厌着一些人，却又不能轻易翻脸，还的笑脸相应。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。. 真的累了，厌烦了，对于他人说的话不会在随声附和了，只是冷眼旁观。 很多人喜欢向别人讲自己做的梦，是说者绘声绘色，其实听者根本就是无心听，大多是随声附和。 有很多人当众将自己的真心话说出来了， 却被误解成是玩笑。 于是就随声附和，说是玩笑…… 你觉得你误解和无意掩埋了多少人的真心？ 对于明知故问，我向来不喜随声附和。 一个星期，天翻地覆。 流水账式说，以及随声附和地答。 已经结束，其实从未开始。 别人自嘲的话一定不要随声附和，绝对不要随声附和，千万不要随声附和 今天每个人视为真理而随声附和或予以默认放过的事，明天可能被视为虚假，纯属空言，可有些人却曾把它当作一片祥云，以为会化作甘霖洒落在他们的田野上。 ----梭罗《瓦尔登湖》 在朋友眼里，我是那个反叛精神很强，一般不愿随声附和的人，而且不屑掩饰自己的喜好；我一直很叛逆，有时还是众人眼中的小英雄，或者说我一直只是这个世界的旁观者；我的思想很前卫，世俗的种子无法在我面前横行。我讨厌一切虚伪的东西，我常常吐槽那些矫情做作又虚荣的人；我喜欢绕过表象一针见血的直奔事情的本质；我甚至有时很无奈，身处浊世我无法摆脱世俗的命运。我喜欢有主见有思想的人；我喜欢善良又真实的人；我喜欢敢作敢当有阳刚之气的铁汉子，如果你也是这样的人或者你喜欢我这样的人，请给我点个赞！ 理想，那是灵魂深处难以启齿的奢侈，现实，这是物欲横流的背景下尔虞我诈，随声附和 我知道你有心不在焉、随声附和的毛病，有些事有些话我说给你听也不真指望你走心或做好。遇到必须让你重视的事情时，我会不厌其烦的看着你的眼睛说几遍，直到确认你的目光是真诚的。然而这次你真的让我失望了，当真诚的目光都不可信了，我还能凭借什么信任你！ 过去的我会因为某种优于他人的想法而兴奋不已 现在 那种自私的优越感即使发生在别人身上 我也见怪不怪 就连应当为他人骄傲的时候 我也是不得要领地随声附和 我已经厌倦 无限重复如此短暂的快乐 但此刻活在当下是我唯一的目标 快乐而自由的活着 随声附和：形容跟着别人的话应和，别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。 当我是同你做游戏的时候，我从来没有问过你是谁。我不懂得羞怯和惧怕，我的生活是热闹的。 清晨你就来把我唤醒，像我自己的伙伴一样，带着我跑过林野。 那些日子，我从来不想去了解你对我唱的歌曲的意义。我只随声附和，我的心应节跳舞。 现在，游戏的时光已过，这突然来到我眼前的情景是什么呢？世界低下眼来看着你的双脚，和它的肃静的众星一同敬畏地站着。 ----泰戈尔 愿你还做长风万里的梦 愿你听过无病呻吟的悲欢 还相信生死契阔的誓言 愿你看遍浓妆艳抹的繁华 还安于细水长流的恬淡 愿你尝尽自作多情的孤独 还体谅假面寒暄的旁观 愿你知晓世态炎凉的冷暖 还留恋热血衷肠的勇敢 愿你陷于锱铢必较的日夜 还渴望阳关大道的明天 愿你身负凡俗困顿的重担 还不惧冷嘲热讽的攀岩 愿你读过随声附和的风雅 还理解强颜欢笑的盘算 愿你失掉人生得意的圆满 还笑对求而不得的遗憾 天地送你风雨湿身 也送你高楼屋檐 路途送你流离颠沛 也送你远方彼岸 诗句送你虚伪善意 也送你诱人谎言 人人送你盛世欢歌 我偏要送你长风万里 送你行行秋雁 ----岳志浩 为什么会有这样的流言呢？这和是否有事实依据无关。因为恶意和轻薄才是流言的原动力，流言就是这么一种东西。 因此我期望大家能对流言有比较强的抵抗力。我们可以从两个方面来努力。 首先是听到某一流言后，在相信它之前，如果这是你身边的人讲的，那么向更多的人询问一下意见，确认一下这是否是真实的。如果是报纸上登的，如果对其中某一流言想加以注意的话，就从各种报纸 上多看一下随声附和的、与此相反的、中立的各种“信息”，这种做法在图书馆是非常容易办到的。 流言越是难以置信、令人怀疑，也就有人越热心地加以渲染传播，并以此为乐。对这种人，哪怕是非常有名的人，我也从来都是极为冷淡的。 ----大江健三郎《在自己的树下》 随声附和，不如保持沉默 ----李程远 强者皇然叫嚣，弱者随声附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下，而社会肤浅顽劣虚伪酷毒，乃日不可收拾。 ----朱光潜《谈十字街头》 社会上更多的人喜欢随声附和，随波逐流，他们没有自己独到的见解。在他们的眼里，真正确切的东西是不存在的。 ----爱默生《善待命运》 重压常致人屈从或愤懑，但《大公报》主编张季鸾说大时代中的中国记者，要秉持公心与诚意，“随声附和是谓盲从；一知半解是谓盲信；感情冲动，不事详求，是谓盲动；评诋激烈，昧于事实，是谓盲争……不愿陷于盲。” ----柴静《看见》 在某个夏天的夜里，桌上摆满了烤串和啤酒。同坐四五个哥们，喝着啤酒，吹着牛逼。 喝到尽兴的时候，总会有人大发感慨。感慨这世界，这爱情还有这生活。 同坐的都随声附和，这世界，这爱情，这生活，都不如意。 最后都醉了，哭着闹着，发着狠毒的誓言，要让这世界，这爱情还有这生活，都重新来过。 在这个夏天的夜里，每天都是这样。 某天起 再也没有听过你的歌 某次离 再也没有相见的时刻 那天起 再也没有歌随声附和 那次离 再也没有目标的走着 走着走着一季之隔 最后的我与你 只是两个屏幕的距离 第四不盲。不盲者，非自诩其明，乃自勉之辞。夫随声附和，是谓盲从；一知半解，是谓盲信；感情所动，不事详求，是谓盲动；评诋激烈，昧于事实，是谓盲争。吾人诚不明，而不愿自陷于盲。 ----张季鸾《本社同人之旨趣》 “民族性？” 川田点头。“正是。也就是说，目前这个国家所实行的制度，可能正好非常符合人民的性格。简单说就是：无法反抗上头所下达的指示；随声附和、依赖他人、重视团体意志；保守性强，还有消极注意。只要被别人冠上一个‘这是为了众人着想"的冠冕堂皇理由，自己就会说服自己就算是密告检举也是好事，真是愚蠢得无可救药。诸如此类的例子。也就是说，大家都变得既没有荣誉感，也没有伦理心。没有办法以自己的脑袋思考。一遇到复杂的事情，就头昏眼花。实在是想起来就叫人作呕。” 一点也没错，这真是令人听了就想吐。秋也觉得胸口一阵恶心。 ----高见广春《大逃杀》 学习的战场 我讲加冕为王 张开翅膀 去追逐梦想 狼扮成羊 靠的是皮囊 羊扮成狼 靠的是假装 当你陷入迷茫 牢记最初的梦想 我的疯狂 自己都看不上 异样的眼光 特别的欣赏 让人难忘 别嫌肮脏 看清你的模样 都是假象 何惧这死亡 大不了梦一场 不怕海浪 克制欲望 才能找到真相 孤芳自赏 也比随声附和强 心中坦荡 何惧魑魅魍魉 受挫不沮丧 泰山崩于前不慌张 涅盘之凰 不惧烈火烫 哀而不伤 别撒谎 摸着你的心脏 别恐慌 都只是面具一张 危机情况 要有主张 自我膨胀，随声附和，不加思考，轻信盲从，苦难无穷。 孤独的孩子 你是否独自流泪 我也从像你一样 夜晚独自一个人 躲在被窝里哭泣 害怕醒来变得 一无所有 强撑着困意 等待着黎明 孤独的孩子 你是否独自寂寞 我也从像你一样 一个人走过街巷 看着灯光下影子 慢慢拉长又缩短 到最后仓皇而逃 孤独的孩子 你是否显得不合群 我也从像你一样 在大家狂欢时 暗自苦笑 独自喝着冷饮 为了合群 随声附和 孤独的孩子 其实 我们都一样 我们并不孤独 只是心无所属 随声附和的意思和近义词反义词造句 【中文】：随声附和 【读音】：su shēng f h 【正音】：和；不能读成hu。 【辨形】：附；不能写成付。 【随声附和的意思】：和：跟着唱，声音相应；附和：跟着别人说。别人怎么说，自己就跟着怎么说。形容毫无主见地盲从。 【出处】：明许仲琳《封神演义》第一一回：崇侯虎不过随声附和，实非本心。 【近义词】：人云亦云、鹦鹉学舌 【反义词】：固执己见 【用法】：作谓语、宾语、状语；指没有主见 【随声附和造句】 1、真的累了，厌烦了，对于他人说的话不会在随声附和了，只是冷眼旁观。 2、很多人喜欢向别人讲自己做的梦，是说者绘声绘色，其实听者根本就是无心听，大多是随声附和。 3、别人戳着你的痛处哈哈大笑时你只能随声附和着， 这就是你不努力的结果。 4、社会上更多的人喜欢随声附和，随波逐流，他们没有自己独到的见解。在他们的眼里，真正确切的东西是不存在的。爱默生《善待命运》 5、你无需随声附和任何一个人，但你要走好自己的路。孤独如不是由于内向，便是出于卓越。 6、我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。 7、会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。 8、听别人随声附和几句，她就真的以为自己代表了真理。 9、我也不知道是何时自己变得沉默寡言，不会说话不爱说话也学不会最简单的随声附和。 10、老师让同学们回答问题的时候，他总是随声附和。

小学三年级作文猜猜他是谁？怎么写那么你就在心中选择一个你想描写的人，从外貌到他的行动描写一下。

随声附和：自己没有主见，人家说什么，跟着说。 造句：1、会上，他没有什么新鲜的意见，别人说什么，他也跟着随声附和。(我是学生党的，所以写得不太多，请不要说我。)

　　【前赴后继】： 注音： qián fù hòu jì 　　释义：（1）前面的人上去，后面的人就跟上去 （2）形容奋勇向前，连续不断。赴，往、去。继，跟着 　　造句：看着电视里面士兵们前仆后继的冲上前线我有点感动了前仆后继的`反义词：苟且偷生贪生怕死 　　 反义词： 　　【苟且偷生】： 　　注音： gǒu qiě tōu shēng 　　释义：（1）苟且:只顾眼前 偷生：苟且地活着 （2）得过且过，勉强活着。 　　造句：你不要苟且偷生的活着好吧 　　【贪生怕死】： 　　注音： tān shēng pà sǐ 　　释义：（1）贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。 （2）指对敌作战畏惧不前。一般来说，“贪生怕死”是指叛徒、汉奸、卖国贼之类的人，为了个人生存，而出卖祖国、同胞和理想。 　　造句：我们队伍里面不需要你这种贪生怕死的人来滥竽充数

(1) 波纹叠着波纹，浪花 追着 浪花，海浪镶着波花织成的银边，一会被前面的波浪卷入浪谷，一会儿被后面的波浪推上浪尖。海浪拍打着一堆堆礁石溅起一朵朵浪花。沙滩上大的、小的、长的、扁的、花的、奇形怪状的贝壳……被大海作为礼物送给我们。 (2) 风 追着 雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 (3) 风 追着 雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 (4) 执著于一件事，将全部的精力投入其中，心无旁骛， 追着 自己心中的一缕阳光去奋斗，去努力，为了一个关乎自己一生的梦想。 (5) 恶人即使逃到天上，惩罚也将 追着 不放。 (6) 人生就是一件蠢事 追着 另一件蠢事而来，而爱情则是两个蠢东西追来追去。王尔德 (7) 心情沮丧的人，总是不朝后面看的。他们只觉得恶运正 追着 他们。 (8) 火车开动了，我泪痕满面地 追着 火车.喊着：“妈妈，妈妈……”火车无情地甩下我，跑远了。 (9) 我急忙 追着 泡泡对着它吹气，将它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飞去，在空中不停地变幻着颜色，一会是绿色的，一会儿又变成蓝色，一会儿又成了黄色，犹如一个彩虹球一般，五彩缤纷。 (10) 我不是骨头，不能让每条狗都 追着 跑。 (11) 我不喜欢帅哥，他们一般被很多女孩围着 追着 ，众星捧月般的感觉早把他们给宠坏了。 (12) 一进班，就看顾大姐在 追着 可怜的小鹿，要一张不足为奇的小报纸。 (13) 万圣节已到，化妆多热闹。扮成蝙蝠侠， 追着 幸福跑；扮成钢铁侠，困难打不倒；扮成蜘蛛侠，忧愁全粘住，扮成史莱克，快乐开口笑。燃起南瓜灯，欢乐把舞跳，糖果撒空中，吉祥就来到！ (14) 看孩子 追着 风筝跑，我恍然大悟：我的童年已经一去不复返了！ (15) 看孩子 追着 风筝跑，老王恍然大悟：“我的童年已经一去不复返了！”。 (16) 好事是你的粉丝，所以他天天 追着 你，开心是你的保姆，所以他会替我照顾你，你是我的心上人，所以我会天天用心为你服务。日记情人节快乐。 (17) 他拿着笤帚满屋 追着 打虫子，可打不着，于是除了我以外，大家都追着虫子打，弄得教室乌烟瘴气。 (18) 歌声突然止了。接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击，有碎了一丝丝的，再也聚不拢来，就让新的起来， 追着 未碎的那一个，又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击，逃跑，追赶。 (19) 一会儿，大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来。狂风 追着 暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往房子上抽打。 (20) 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来……风 追着 雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 (21) 雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们 追着 、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。 (22) 老爸乐极了，他扑上去，正要捉蝈蝈，蝈蝈却机灵的一蹦，逃脱了老爸的魔掌。老爸怎会甘心？他又向蝈蝈扑去……就这样，老爸 追着 蝈蝈乱跑，最终还是将它收入掌中。 (23) 疾驰的岁月却是窃取生命的小偷：窃取后，头也不回地一个 追着 一个，匆忙逃走。 (24) 1.20，要爱你。不管你的容貌是羞花闭月还是鬼斧神工，我都会想着你念着你 追着 你死缠烂打拥有你。没有你，我就是别人的梦中穷人。。。人民币！ (25) 可她还是攥着本子向后退着，也许是有些胆怯，也许是骨子里一种莫名其妙的不合时宜的傲气扼制了她的狂热。尽管在他面前她是如此地微不足道，但她也不愿意充当一个只会 追着 名人签名的傻瓜。 (26) 恋恋童趣，纯纯童真，美美童话，皎皎童心。六一儿童节就要到了，zaoj v.提前祝你这个戴过小红花、玩过黄泥巴、 追着 要人夸、成天笑哈哈的超龄儿童节日快乐。 (27) 注意了啊！从今天开始：元宝砸着你、好运缠着你、病痛躲着你、佳人 追着 你、快乐绊着你、幸福追着你。哈哈！还有腊八的蜜粥黏住你。 (28) 端午到，快乐的粽叶呵护你，欢喜连连；幸运的丝线捆绑你，好运天天；幸福的糯米粘着你，美好无限；平安的红枣守护你，健康无限；温馨的祝福 追着 你，情谊绵绵。祝你端午开心，心情舒畅！ (29) 秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心， 追着 秋的舞裙飞旋…… (30) 朋友，最近好吗？你能否实现我四个心愿，一愿幸福腻着你，二愿甜蜜惯着你，三愿快乐 追着 你，四愿平安粘着你。快把祝福收藏好，生活一定更美丽。 (31) 418誓要发日，运气 追着 你，美事跟着你，贵人帮着你，我在祝福你！祝你：事业登上红塔山，发财踏上万宝路，财源遍步大中华！ (32) "小矮人"看起来弱，其实跑得快着呢！果然，大姐姐 追着 追着就丧气了，本想"以眼还眼，以牙还牙"，却落个"自讨苦吃"。 (33) 男人们总想改变自己的命运，却不知道其实是他们自己 追着 命运在跑。 (34) 他现在就像过大街的老鼠似的，被人 追着 打。 (35) 不必说碧绿的菜畦，广阔的田野，繁茂的大树，累累的硕果；也不必说急于搬家的蚂蚁，满山乱跑的野兔，汪汪乱叫的看家狗 追着 孩子们满山跑。单是热闹的村子周围就有无限乐趣。 (36) 童年的纯真搂着你抱抱，童年的无忧 追着 你跑跑，童年的趣事逗着你笑笑，童年的快乐陪着你闹闹，童年的欢笑挨着你靠靠，童年的美好缠着你绕饶。儿童节快到了，愿你“六”住童年的美好，开开心心活到老！ (37) 生日祝福你，好事 追着 你，老总重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！ (38) 注意了啊！从今天开始：元宝砸着你、好运缠着你、病痛躲着你、佳人 追着 你、快乐绊着你、幸福追着你。还有腊八蜜粥黏住你。 (39) 今天生日祝福你，财神天天 追着 你，校长日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！ (40) 祝福悄悄地向你走来，提前告诉你，腊八节我送你的礼物：好事 追着 你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，幸福环绕着你！ (41) 元宵佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐 追着 您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角元宵节快乐！ (42) 他把当月工资都还了赌债，妻子 追着 要钱时，他支支吾吾，有口难言。 (43) 想着你，你在我的心尖尖； 追着 你，一直追上山巅巅；惦着你，爱的分量沉甸甸；亲着你，你在我的嘴边边。亲吻情人节，亲爱的，你永远是我的心肝肝！ (44) 喜欢拥着爱去快乐的流泪，喜欢 追着 情去痛苦的心碎，拥有是欣慰失去不后悔，为爱即使伤痕累累也不要意冷心灰，就让我为爱勇敢向前追！ (45) 生日祝福你，好事 追着 你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！ (46) 我不是骨头，不能让每条狗都 追着 我跑。 (47) 我又不是骨头，不能让每条狗都 追着 我跑。 (48) 梦想最初是一个人的事,现在却多了好多倍的人陪我追逐.但是大家都忽略了,你们也是我梦想的一部分.梦想 追着 梦想,永远都会有梦想.这就是一种无法言语的幸福.刘惜君 (49) 追着 她坐驾的狗仔队据报，并没有报警。 (50) 老板娘发现是假币后就高声呵责对方，没想到男人拿起烟就跑，老板两口儿一同 追着 男人冲了进来。 (51) 狗四腿撒开 追着 主人扔出的棍子，另外两条腿在随风飘摆，逗引得女孩尖声的笑意乱情迷男孩一直在亲吻着她的脖子柔情蜜意。 (52) 他看着天海牙儿微笑说道:“你知不知道我小时候最喜欢做一件事情。”，天海牙儿盯着他的眼睛,声音微颤道:“什么事情?”，唐三十六说道:“我最喜欢拿根棍子 追着 掉到河里的狗不停地打。”。猫腻 (53) 只是当我们开始满场 追着 皮球乱跑,失去自己的节奏的时候,问题就出现了. (54) 十心十意爱着你，九重真心全给你，八面威风罩着你，七夕鹊桥我和你，六亲不认也认你，五湖四海 追着 你，三生有幸遇见你，二月14告诉你：一生一世爱着你！ (55) 红红火火元宵节，欢欢喜喜扭起来。聪明猴领着悠闲鼠、牵着大力牛、骑着威猛虎、捧着乖乖兔、耍着高贵蛇、舞着吉祥龙、 追着 千里马、赶着温顺羊、养着勤快鸡、遛着忠诚狗、邀着快乐猪，大家一起祝福你：福星高照，福气绵长，福如东海，富贵万年长！ (56) 而你，浪漫的起20岁，承担不起30岁，就像坐得起摩天轮却开不起法拉利。不增加爱的能力，只能在大街上 追着 公交车的屁股喊：师傅，等等我。木子美 (57) 画上鬼面具，开心把舞跳。穿上鬼怪服，滑稽拍拍照。 追着 孩子跑，吓得小鬼叫。糖果空中抛，争抢添热闹。烟花一炮炮，吉祥满城绕。万圣节已到，尽情扮鬼笑。 (58) “那天我看到帕蒂的真菌 追着 卡车跑来着，”她爸爸会这样取笑她：“看呀，看看我，帕蒂的真菌就是这样子追赶卡车的。”。 (59) 今天我发现我爸有赌瘾，因为我不肯借他100刀，他就拿把刮刀 追着 我满屋跑。FML。 (60) 朋友念着你，生日祝福你，好事 追着 你，烦恼躲着你，健康伴随你，病魔隔离你，开心跟着你，痛苦远离你，生活宠着你，万事顺着你！生日快乐！ (61) 有人可能说这种描绘是为了拟人，但那喝醉酒 追着 女孩的样子充其量只能是惹人讨厌。 (62) 他的措词本身那么陈腐，以致在我脑子里只能是这样的形象：一个裹着头巾的傀儡戏里的“角色”，在布龙公园 追着 打老虎，一面跑一面从身子里每个孔洞里往外漏木屑。 (63) 当然，在音乐领域，微软也 追着 苹果屁股后头跑，电视和手机很快也要来了。 (64) 大暑到，祝福要送到，“暑”不尽的财富， 追着 你，财源广进；“暑”不尽的幸福，伴着你，甜甜蜜蜜；“暑”不尽的开心，围着你，开开心心；愿你能够开心快乐。 (65) 马林 追着 妻子在海葵里钻进钻出,闹着玩. (66) 你很难理解我为何写下这些文字，你也不知我恨恨地写下时有多窝火，我每写下一行，就想对着谁怒吼：为何二十年前无人把它们写出来？最可气的是有人把中国说得欣欣向荣，我小时候恨不得每天出门都有比我大的人 追着 我抢劫，差不多每天都能看到一次打架打得头破血流――在美国这叫不安全要搬家好不好？石康 (67) 这部冰原系列电影第三集中,鼠奎特还是一直 追着 橡实跑,每次结果都令人捧腹大笑. (68) 我总是 追着 他跑，每一次都是，可从不曾见他回头。莫青雨 (69) 今天生日祝福你，财神天天眷顾你，美女日日 追着 你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！ (70) 最等而下之的就是这种人，即使有人 追着 他，告诉他怎么去做，并且盯着他做，他也不会把事情做好。 (71) 当地一居民发现这只小胖鸟被狗 追着 满地跑，把它送到了动物园。 (72) 妇女和小孩子们的笑声响成一片，正 追着 小母鸡的大红公鸡被吓得直往竹林里钻。 (73) 除了满地跑 追着 这种UFO以外，我刚刚能够做其他演示时，这个海关人员就不再作难我了。 (74) 这部系列片第三集，斯克拉特仍然与欢乐的结局 追着 他的橡果跑。 (75) 天天给你带来霉运的就是“扫除星”，天天懒得理你的就是“流星”，天天 追着 你的就是“恒星”。其实，我就是夜空中那颗你最爱的指路明星-北斗星！ (76) 看一看低矮的屋檐，听一听亲切的乡语，踩一踩自己的影子，摸一摸弯弯的镰刀， 追着 一只蚂蚁奔走，为一条虫子指路，躺在地垄上看看云，坐在院里数数星。 (77) 一只驴爬上了屋顶，在上面乱跳，瓦片都被踩坏了，主人 追着 把它赶了下来，狠狠地用粗木棍打它。 (78) 七夕到，快乐到，牛郎织女会鹊桥；七夕到，祝福到，幸福的人永合好；七夕到，好运到，桃花运儿 追着 跑；七夕到，爱情到，牵手一生幸福到老。 (79) 哥哥你大胆地向前走，妹妹我死 追着 不回头，哥哥你跑死了三匹马，妹妹我累死了九条牛……”。天下归元 (80) 换句话说，这只兔子是只四平八稳、蹦蹦跳跳的兔子，还是只好像被饿狗 追着 在野地里乱窜的野兔呢？ (81) 厌倦了被寂寞 追着 跑，找个爱你的人就想托付终老。张靓颖 (82) 约摸有三四个姑娘联合起来追逐一个姑娘, 追着 她向柑橘林跑来. (83) 你看，生活就是挺奇怪，当你不想拥有的时候，他会 追着 给你，当你渴望的时候，上天总会送给你一个不耐烦的白眼儿，还得说上两句让你堵心的话，我仿佛听见他说“活该，给你的时候你干嘛不要！”。庄羽 (84) 哦也！谁不喜欢拿着大戟 追着 奶牛到处跑？ (85) 你知道吗？最近财神爷迷上了你，他会给你惊喜：人民币会缠上您，爱人更爱你，小猫小狗也会 追着 舔你，连我也要发短信奉上诚挚的祝福来送给你！ (86) 我就 追着 让他吐出来，不吐我就用手指头硬抠出来。 (87) 她只记得：一只小贱猫整天 追着 一只流氓鼠，追呀追的，就没消停过。书海沧生 (88) 世上多数的人，都是凡俗的人啊，你 追着 的东西，明知道不应该，知道最后都是一场空虚，可是还是忍不住要去追索。就这么追着，追着，得到了，又失去了。然后人就死了。江南 (89) 随着一块重达3.5千克、圆柱状的“双格洛斯特奶酪”滚下山丘，将近20名参赛者 追着 它跑。 (90) 春分春分送你百分，百分好运找到你，百分快乐抓住你，百分如意牵手你，百分吉祥罩着你，百分健康护着你，百分甜蜜捧着你，百分财富围着你，百分幸福 追着 你！春分快乐！ (91) 两岁的鲁勇在帐篷外开心的 追着 泡泡，但是他的父母可没有这样的好心情，他们在担心自家的房子以及将来怎么过活。 (92) 如果你是流星，我就 追着 你；如果你是恒星，我就跟着你；如果你是卫星，我就锁定你；可惜……你是大猩猩，我只能在动物园看到你! (93) 大暑到，愿冰凉的凉水冲走你热热的身体，愿丝丝的凉爽带给你清凉的头脑，愿好运不断跟随着你，财富不断 追着 你，祝你快乐。 (94) 一件事，你 追着 它，一直追着它，追一年，追十年，你最终也得认了。因为，即便这件事不附体，时间也会附了体，缠来缠去，你就投降了。马德 (95) 过了某个路口，你就会感到，彻夜陪你聊天的人越来越少，厌倦了被寂寞 追着 跑，找个爱你的人就想托付终老，能陪我走一程的人有多少，愿意走完一生的更是廖廖。张靓颖 (96) 他的狗见了，急忙掉转头， 追着 主人狂奔。 (97) 小豹子喜欢蹦蹦跳跳，到处乱跑，也许他会 追着 你玩。 (98) 我们 追着 风筝，等待容颜苍老。穿裤子的云 (99) 我们常擅自做决定，把原因藏在心里，以为只要自己不说，就不会有人来追究。但任何藏在心里的事总会有人来追究的，那个人不是别人，也会是多年后的自己。逃不了的是事， 追着 跑的是人。刘同 (100) 他走开以后，胖夫人 追着 他的背影气哼哼地叫道。 (101) 像是在电影院里不小心睡着，醒了之后发现情景少了一段，身边的人都看的津津有味，自己却再也找不回来。于是依然朦朦胧胧地 追着 看下去，慢慢发现少掉的一截，也几乎不会影响未来的情景。郭敬明 (102) 桑姆开始为他自己着想，“也许你是对的，”他说，“我应该留在拉腊米城，在那里的写一些东西，我也就不会在偷马贼后面 追着 他们走了。”。 (103) 我打你，我 追着 你坚强！我有多快你比我还要快！我天天打打你让你学得快――我打死你怕你成祸害！慈，是盼你日后头一个被狼拖走。孝，是一家大猴不让小猴活。王朔 (104) 顶着烈日骄阳或淋着瓢泼大雨,攀山越岭,披荆斩棘,“猎狗”们一路 追着 “兔子”布下的路线。 (105) 哎,弟弟,我们已经走投无路了,我们赌博把钱都花没了,现在债家正 追着 我们满地跑呢。 (106) 顺着张家人指出的方向,杨锦英举步生风,速度飙升极限, 追着 凌逍去了。 (107) 当初我可是死皮赖脸的 追着 思雨的,思雨见我诚意满满于是就答应和我交往了!正所谓,那啥精诚所至金石为开嘛! (108) 他老年得子,烧了多少高香,求了多少菩萨才生了这么一个儿子,如今竟然被一个小小的丫头 追着 打,他能不心疼吗?“爹,快救我,快救我啊!”。 (109) 我不由得纳罕为什么不跑,转回头只见蝎子群并没有 追着 我们跑过来,而是纷纷朝着刚才路过的那条水道跳了下去。 (110) 男孩在地上翻滚,突然拍手拍脚地跳起来,像是有一群马蜂 追着 他,嚎叫着在围着屋子乱跑,一地的杂物绊得他一会儿趔趄,一会儿头磕地,一会儿倒栽葱,一会儿嘴啃泥。 (111) 据了解,曾经因为家庭琐事,王某几次在大街上公然 追着 婆婆乱骂,甚至想出手打婆婆,几次均被邻居拦住,经过周围人劝解才罢休。 (112) 路烂,汽车颠来簸去,蚊虫 追着 人叮,苦不堪言。 (113) 见巨蛇追了进来,二蛋松了一口气,只要不 追着 其他人就好办,想咬死自己可没那么容易。 (114) 伊芙琳的 追着 我满地飞奔,更重要的是那尖刺竟然如此之长,扎脚我也就认了,扎腿我也忍了,可是你别扎到我的蛋蛋啊!于是乎,蛋碎了一地…… (115) 他的身后, 追着 十几个金色头发或者红色头发甚至青色和紫色头发的小孩子,人人捡起地上的石子,向黑色头发的小男孩乱掷。 (116) 二人 追着 黑妖风,来到一处山中,黑妖风便钻进一处黑漆漆的山洞没了踪影。 (117) 其实,熊早不在草丛里了,绕过山谷,一直追想岚,果然,那监工一路追赶岚,岚见那监工鬼鬼祟祟地 追着 自己,那肯停下,不一会儿,那监工将岚追至一断崖上。 (118) 数列在雷柯城外的山路上 追着 一匹飞奔的黑马,马上的人趴着身子,背上插着一支箭羽,鲜血已经染湿了后背,甚至连马鞍上都沾满了鲜血。 (119) 正如我之前的比喻,你们就和我在骑行中遇到的土狗类似,见我不予理睬,于是就得意的 追着 车子狂吠,仿佛立下了驱除大功、可以向主子邀赏一样。 (120) 孩子们就像看西洋景一样,围着, 追着 ,挤着观看。

我大大的鼻子，大大的嘴巴。黑的头发爸爸的屁股。

牵路人的老师，常常帮助我【....我自己也无语了

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容：他是一个活泼聪明的小男孩。高个子，短头发，瓜子脸，长得白白的，瘦瘦的，帅气极了!他的眼睛一眨一眨的，好像会说话一样。最有趣的要数他的鼻子了，时不时就会一动一动的。爸爸妈妈常说他是一个勇敢的人。有一次他去东校区当主持人。他穿着绅士服，手里拿着主持用的话筒。他深吸一口气，信心十足地走上讲台，深情并茂地开始了自己的演讲。面对这么多的观众和评委，他一点儿也不怯场，真是厉害!朋友们常说他是一个聪明的人。有一次，老师问了一个问题，同学们都愁眉苦脸的，说不出来。只有他，用了几分钟，就算出了正确的答案。老师和同学们表面上没有表现出什么，但心中却对他佩服得五体投地。这就是他，勇敢又聪明的他。那他是谁呢?他就是我。

1、叶子跟树枝好像生气了，叶子离去了。2、童童跟外婆一起走了，好像去舅妈家了。3、绿叶跟着鲜花，好像要把这美丽皆皆显现。4、你不要老是跟着我，好像是我的仆人一样。5、墨跟笔，好像有述说不完的心语。

猜猜他是谁他是我最要好的朋友，我想你们也有自己的好朋友吧!请你猜猜他是谁吧?他的个子并不高，在我们班也算是比较矮的了。别看他个小，他的思维和记忆力可不简单。他的学习成绩也在我们年级名列前茅。他戴着一副眼镜，显得很有学问。从他的眼中可以看出智慧的火花。从他的解题方法也可以看出，他的思维总是比别人强。他的记忆力也很好，他看过的东西，总是能记住百分之八九十。还记得他玩魔方，他总能在很短的时间内把六个面都拼好。但在他认为还远远不够。他总是认为自己还不够好，不断的提升自己。他十分谦虚，绝不会夸夸其谈。不会在他人面前炫耀。还有他对学习的一丝不苟，对学习不会有一丝放松。但在玩耍的时候，他十分活泼。而且他还十分有爱心，有一副热心肠，总爱帮助他人，却并不图回报。你能猜出他是谁吗?如果不能我再给你一点提示“小个”!

影子常常跟着我就像一条小黑狗。解析：这个句子的精彩之处是把无形的影子比喻成小黑狗，使这个句子生动，形象，活泼。通俗的说，比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也(他)物而以明之也”。其他影子的比喻句：一、你们的影子像星星一样，随着黎明的到来而消逝；失去目的地，思念溢满心头。二、立冬了，柳叶未见泛黄，冷风却裹紧了路人的衣裳。我脚步匆促地穿过一条阴冷的窄巷子，一路上房子紧挨着房子，落地的影子像一道延绵的城墙，伸向回家的方向。三、我们的影子很长时，像长颈鹿的脖子。四、青草的清香混合着润土的味道向我扑面而来，大树的影子像一颗巨大的棉花糖，小野花在草丛里绽开着，并不娇艳，但十分迷人，常见的白色蝴蝶在低空翩翩起舞，我快速上前，它却敏锐地飞走了。五、这是我周末的影子，这影子像跟踪器一样，我走到哪它就跟到哪。