随机变量（x，y）服从d上的均匀分布，其中d为x轴、y轴及直线y=2x+1围成的三角形区域，求

随机变量没有特征函数。 随机变量分离散型和连续型。离散型随机变量的值是有限个，主要包括两点分布，二项分布，超几何分布等几种。 连续型随机变量没有值，只有概率密度函数。因此，要判断是离散型还是连续型，看其是具有概率密度函数，还是具有随机变量的值。 常见的有指数分布，均匀分布，正态分布

分布函数的性质F(x)=P(X≤x)F(x)为随机变量X的分布函数，其充分必要条件为：1.非降性F(x)是一个不减函数对于任意实数2.有界性从几何上说明，将区间端点x沿数轴无限向左移动（即)，则“随机点X落在点x左边”这一事件趋于不可能事件，从而其概率趋于0，即有;又若将点x无限右移（即)，则“随机点X落在点x左边”这一事件趋于必然事件，从而趋于概率1，即有3右连续性;

0至1分布，二项分布，泊松分布，几何分布。离散型随机变量分布有四种为，0至1分布，二项分布，泊松分布，几何分布。0至1是最简单的随机变量分布。随机变量是指变量的值无法预先确定仅以一定(概率)取值的量，是由于随机而获得的非确定值，是概率中的一个基本概念。

随机变量X的分布函数F(x)表示随机变量X的取值小于x时的概率。随机变量X的分布函数：F(x) = P(X<x)。大X表示随机变量，小x表示随机变量X所取的具体数值。P表示概率。

概率论中随机变量的分布函数，是从整体上（宏观上）来讨论随机变量取值的概率分布情形的。分布函数中的自变量是随机变量x，因变量（函数）是其概率；分布函数在x=a点的函数值f（a），就是以a为右端点所有左边随机变量取值的概率p（x《a）故而，随机变量的分布函数对所有类型的随机变量都适合，包括离散型与连续型。离散型的分布函数f（x），是以x为右端点所有左边随机变量取值的概率求和；连续型的分布函数f（x），是以x为右端点所有左边随机变量密度函数的积分。分布列与分布律是一回事，就是描述离散型随机变量取值的概率

分布函数/概率密度函数，数字特征，以及特征函数。

下图继续：

随机变量函数仍是随机变量，其分布仍是随机变量的分布，具体指的是分布函数或概率密度函数。随机变量分布函数，仅仅指的是分布函数。

书上说到，计算方法是“计算-概率分布-选择相应分布-逆累积概率”，输入常数p，即可得到随机变量X的p分位数。

这是离散型随机变量的分布函数，由分布函数得随机变量X的分布律如下：P(X=-5)=1/5P(X=-2)=3/10-1/5=1/10P(X=0)=1/2- 3/10=1/5P(X=2)=1-1/2=1/2所以P(|X|<3)=P(-3<X<3)=P(X=-2)+P(X=0)+P(X=2)=1/10+1/5+1/2=4/5

根据概率密度可知X落在0到1之间的概率是1/3，而X落在3到6之间的概率是2/3，其它的取值都是不可能的，所以只要k在1到3之间，都有P(X≥k)=P(k≤X<3)+P(3≤X≤6)=0+2/3=2/3。

书上说到，计算方法是“计算-概率分布-选择相应分布-逆累积概率”，输入常数p，即可得到随机变量X的p分位数。

常数a=1。解：因为P(X=k)=a/N，那么P(X=1)=P(X=2)=P(X=3)=...=P(X=N-1)=P(X=N)=a/N，又因为P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)+...+P(X=N-1)+P(X=N)=1，即a/N+a/N+a/N+...+a/N+a/N=1，即a/N*N=1，所以可得a=1。即常数a等于1。扩展资料按照随机变量可能取得的值，可以把它们分为两种基本类型：离散型离散型（discrete）随机变量即在一定区间内变量取值为有限个或可数个。例如某地区某年人口的出生数、死亡数，某药治疗某病病人的有效数、无效数等。离散型随机变量通常依据概率质量函数分类，主要分为：伯努利随机变量、二项随机变量、几何随机变量和泊松随机变量。连续型连续型（continuous）随机变量即在一定区间内变量取值有无限个，或数值无法一一列举出来。例如某地区男性健康成人的身长值、体重值，一批传染性肝炎患者的血清转氨酶测定值等。有几个重要的连续随机变量常常出现在概率论中，如：均匀随机变量、指数随机变量、伽马随机变量和正态随机变量。

常数a=1。解：因为P(X=k)=a/N，那么P(X=1)=P(X=2)=P(X=3)=...=P(X=N-1)=P(X=N)=a/N，又因为P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)+...+P(X=N-1)+P(X=N)=1，即a/N+a/N+a/N+...+a/N+a/N=1，即a/N*N=1，所以可得a=1。即常数a等于1。扩展资料按照随机变量可能取得的值，可以把它们分为两种基本类型：离散型离散型（discrete）随机变量即在一定区间内变量取值为有限个或可数个。例如某地区某年人口的出生数、死亡数，某药治疗某病病人的有效数、无效数等。离散型随机变量通常依据概率质量函数分类，主要分为：伯努利随机变量、二项随机变量、几何随机变量和泊松随机变量。连续型连续型（continuous）随机变量即在一定区间内变量取值有无限个，或数值无法一一列举出来。例如某地区男性健康成人的身长值、体重值，一批传染性肝炎患者的血清转氨酶测定值等。有几个重要的连续随机变量常常出现在概率论中，如：均匀随机变量、指数随机变量、伽马随机变量和正态随机变量。

随机变量X,Y同分布是什么意思？即X,Y是服从相同的统计分布的随机变量。比如：X，Y都是服从正态分布函数的随机变量。又如：X，Y都是服从双参数威布尔分布的随机变量，等等。

常数a=1。解：因为P(X=k)=a/N，那么P(X=1)=P(X=2)=P(X=3)=...=P(X=N-1)=P(X=N)=a/N，又因为P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)+...+P(X=N-1)+P(X=N)=1，即a/N+a/N+a/N+...+a/N+a/N=1，即a/N*N=1，所以可得a=1。即常数a等于1。扩展资料：1、概率的性质（1）非负性对于每一个事件A，有P(A)≥0。（2）规范性对于必然事件，有P(Ω)=1。（3）可列可加性设A1，A2??是两两互不相容的事件，即对于i≠j，Ai∩Aj=φ，（i,j=1,2??），则有P(A1∪A2∪??)=P(A1)+P(A2)+??2、随机变量的表述概率空间(Ω，F，p)上的随机变量x是定义于Ω上的实值可测函数，即对任意ω∈Ω，X(ω)为实数。且对任意实数x，使X(ω)≤x的一切ω组成的Ω的子集{ω:X(ω)≤x}是事件，也即是F中的元素。事件{ω:X(ω)≤x}常简记作{x≤x}，并称函数F(x)=p(x≤x)，-∞<x<∞，为x的分布函数。参考资料来源：百度百科-概率参考资料来源：百度百科-随机变量

这是离散型随机变量的分布函数,由分布函数得随机变量X的分布律如下：P(X=-5)=1/5P(X=-2)=3/10-1/5=1/10P(X=0)=1/2-3/10=1/5P(X=2)=1-1/2=1/2所以P(|X|

右连续，由概率分布的定义可以知道，分布函数的最好的和为1，为>0

数学期望Eξ=∑xi*P(xi) 即分步数*所对应的概率的和 ∴Eξ= 1*1/8+2*1/4+3*1/8+4*1/6+5*1/3=10/3

因为第一个把所有的概率加起来为1 所以是概率分布 离散的就叫分布律 连续的叫概率分布. 0.2+0.3+0.5=1 第二个就不是了 0.1+0.3+0.4=0.8 不为1 所以不是随机变量的分布律 简言之,每个概率都是正的且满足求和为1的分布称之为概率分布.

随机变量X的分布函数是这样定义的：F(x)=P(X≤x)，它具有以下性质：1、F(x)单调不减；2、0≤F(x)≤1，且F(-∞)=0，F(+∞)=1；3、F(x)处处右连续。你的例子中F(x)的表达式没有写完整，分布函数的定义域是(-∞,+∞)，如果你写的只是F(x)部分表达式，那么“F(2)=a+b-(2/3-a)”也是错误的，当然无法理解，应该是：P(X=2)=F(2)-F(2-0)=(a+b)-(2/3-a)，这是X取值2的概率，而F(2)是X取值小于等于2的概率，两者是不同的。另外，F(2-0)是X取值小于2的概率，所以F(2)-F(2-0)是X取值等于2的概率。

反比例函数是双曲线K值是固定的 在反比例函数上取点 取2个 使横。纵坐标之积等于K当然 这个2个坐标一定是关于原点的对称由此可知 反比例函数是由无数的点组成的所以反比例函数是中心对称的

用方差的公式求： D(x)=E(x^2)-(EX)^2 =(1*0.4+0*0.1+1*0.2+9*0.3)-(-1*0.4+0*0.1+1*0.2+3*0.3)^2 =3.3-0.7^2 =2.81

随机变量X的分布函数一定是有界函数可以得到其极限值F(-∞)=0，F(+∞)=1这是分布函数的基本性质

随机变量random variable表示随机现象各种结果的变量。例如某一时间内公共汽车站等车乘客的人数，电话交换台在一定时间内收到的呼叫次数，等等，都是随机变量的实例。一个随机试验的可能结果（称为基本事件）的全体组成一个基本空间Ω 。 随机变量X是定义在基本空间Ω上的取值为实数的函数，即基本空间Ω中每一个点，也就是每个基本事件都有实轴上的点与之对应。例如，随机投掷一枚硬币 ，可能的结果有正面朝上 ，反面朝上两种 ，若定义X为投掷一枚硬币时正面朝上的次数 ， 则X为一随机变量，当正面朝上时，X取值1；当反面朝上时，X取值0。又如，掷一颗骰子 ，它的所有可能结果是出现1点、2点、3点、4点、5点和6点 ，若定义X为掷一颗骰子时出现的点数，则X为一随机变量，出现1，2，3，4，5，6点时X分别取值1，2，3，4，5，6。要全面了解一个随机变量，不但要知道它取哪些值，而且要知道它取这些值的规律，即要掌握它的概率分布。概率分布可以由分布函数刻画。若知道一个随机变量的分布函数，则它取任何值和它落入某个数值区间内的概率都可以求出。有些随机现象需要同时用多个随机变量来描述。例如 ，弹着点的位置需要两个坐标才能确定，它是一个二维随机变量。类似地，需要n个随机变量来描述的随机现象中，这n个随机变量组成n维随机向量 。描述随机向量的取值规律 ，用联合分布函数。随机向量中每个随机变量的分布函数，称为边缘分布函数。若联合分布函数等于边缘分布函数的乘积 ，则称这些单个随机变量之间是相互独立的。独立性是概率论所独有的一个重要概念。

随机变量分为离散型随机变量与非离散型随机变量两种，随机变量的函数仍为随机变量。有些随机变量,它全部可能取到的不相同的值是有限个或可列无限多个，也可以说概率1以一定的规律分布在各个可能值上。这种随机变量称为"离散型随机变量"。

你好！随机变量X~t(n),其中n>1，令Y=1/X^2，则（Y~F(n,1)）。分析过程如图。经济数学团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！

随机变量X的分布函数F(x)表示随机变量X的取值小于x时的概率：P(X<x)。大X表示随机变量，小x表示随机变量X所取的具体数值。P表示概率

这个难度比较大啊，我也等等。

1.P(x=k)=C(k,n)*p^k*(1-p)^(n-k)2.????分布函数呢？3.X=0 C(0,3)*(1/2)^1*(1/2)^2=1/8X=1 C(1,3)*(1/2)^1*(1/2)^2=3/8X=2 C(2,3)*(1/2)^1*(1/2)^2=3/8X=3 C(3,3)*(1/2)^1*(1/2)^2=1/84.????分布函数呢？5.P{10＜X＜13}=Φ((13-10)/√22)-Φ((10-10)/√22)P{X＞13}=1-Φ((13-10)/√22)P{|X-10|＜2}=P{-2<X-10＜2}=P{8<X-10＜12}=Φ((12-10)/√22)-Φ((8-10)/√22)P{X＜-28}=Φ((-28-10)/√22)P{X＞-15}=1-Φ((-15-10)/√22)

一个积分而已，后面两个自己想想。写写才能真正会。望采纳，谢谢

一定记住基本结论泊松分布的期望和方差均为λ即如果X～P(λ)那么期望 E(X)=λ ，方差D(X)=λ在这里服从的参数为5当然得到平均次数就是5

易知P(X=1)+P(X=2)+...+P(X=N)=1 所以a/N*N=1 所以a=1

次数分布理论模型也称为概率分布模型，分为离散型随机变量概论分布模型和连续型随机变量分布模型两类。随机变量概率分布的表示方法主要有3种，即概论分布表、概论分布图和概率分布函数

随机变量函数仍是随机变量，其分布仍是随机变量的分布，具体指的是分布函数或概率密度函数。随机变量分布函数，仅仅指的是分布函数。

这个不是分布函数。分布函数必须单调不减，而这个函数在x=0处左极限是1，右极限是0，违反了单调不减的性质。

打雷的词语解释是：打雷dǎléi。(1)地球表面大气层中两块带异性电的云相接近放电时发出巨大声响。打雷的词语解释是：打雷dǎléi。(1)地球表面大气层中两块带异性电的云相接近放电时发出巨大声响。拼音是：dǎléi。结构是：打(左右结构)雷(上下结构)。词性是：动词。注音是：ㄉㄚˇㄌㄟ_。打雷的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈天空中云层放电时发出巨大响声。二、国语词典闪电之后，紧接而来的轰隆雷声。如：「她最怕听到打雷的声音。」词语翻译英语torumblewiththunder,clapofthunder德语donnern,gewittern(V)_法语Tonnerre三、网络解释打雷（自然现象）下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。关于打雷的近义词闪电关于打雷的诗词《北门竹枝词·拳声朗朗打雷台》关于打雷的诗句因为我同样有一种打雷的本领一旦那正当的日子来到这本领就恐怖地得到证明你们将要听到我的声音是长空霹雳拳声朗朗打雷台关于打雷的单词thunder关于打雷的成语暴躁如雷驱雷策电鼾声如雷天打雷劈吹吹打打烈火轰雷雷打不动打蛇打七寸关于打雷的词语暴躁如雷天打雷劈烈火轰雷天打雷轰驱雷策电鼾声如雷天打雷击雷打不动鼻息如雷关于打雷的造句1、她之所以流泪，是因为惧怕打雷，是因为害怕孤单，是因为无人陪伴。2、没人经常短信你，没人经常鼓励你，没人一直关注你。不管是打雷下雨下雹子还是刀子，都要早起前行去学习，你的伙伴会贪睡不去，但不可以是你。3、无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要上学。4、小心啊！打雷喽！下雨收衣服啊。5、这只懒猫不是寸步不离的么?不是跑丢了吧?木头赶紧到处去找，在轩辕豹打雷一般的鼾声引导之下，木头很快就找到了他们两个。点此查看更多关于打雷的详细信息

还记得在寒风中怒放的梅花吗？它一反花的那种柔弱的本性，它拒绝了蜜蜂和蝴蝶的亲吻，拒绝了春姑娘的抚摸，他与自己赛跑，跑出了生命的真谛，跑出了寒风中的风采。人们常说，阻碍我们成功的不是路上的荆棘，不是陡峭的高山，不是汹涌的河流，而是我们自己。只有和自己赛跑，不断超越自己，那么任何困难都不能束缚我们前进的脚步，任何风雨都不能削弱我们向前的力量，成功就在我们眼前。史铁生被命运抛进了生命的低谷，他失去了双腿的力量，但他没有屈服，拼搏的意志不倒，最终用文字写出自己的色彩；洪战辉超越了患病的父亲，出走的母亲，年幼的弟弟，捡来的妹妹带给自己的苦难，成为一个真正的男子汉；邰丽华，无声的世界并没有使他的生命变得无声，他超越了自己，搏得了比正常人多得多的掌声。超越自己，和自己赛跑，这样人生才能更加充满活力，才能散射出生命的光辉，才能如冬日的腊梅，如四季的青松，如不死的野草，焕发勃勃生机。飘零公主——斯佳丽，面对所爱之人的背叛，朋友的出卖，依旧平静如水，淡淡地说了一句：明天又是新的一天！开始了新的生活，她的乐观的心境，挑战自己的勇气，永不服输的意志，百年来照亮了多少人的人生路。超越自己，和自己赛跑，让陶潜有了南山赏菊的悠然；超越自己，和自己赛跑，让苏武有了大漠坚守的气节；超越自己，和自己赛跑，让李白有了游走山川的潇洒……所以，对于我们，哪管它顺境逆境，哪管它得意失意，我们只需要把自己树为标靶，时时刻刻记得超越自己，和自己赛跑，就会无畏任何艰险，拥有大智慧，大勇气，就能塑造出不同凡响的人生，就能唱响生命的真谛，就能创造出光华灿烂的人生辉煌。

打雷的网络解释是：打雷（自然现象）下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。打雷的网络解释是：打雷（自然现象）下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。拼音是：dǎléi。词性是：动词。注音是：ㄉㄚˇㄌㄟ_。结构是：打(左右结构)雷(上下结构)。打雷的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】打雷dǎléi。(1)地球表面大气层中两块带异性电的云相接近放电时发出巨大声响。二、引证解释⒈天空中云层放电时发出巨大响声。三、国语词典闪电之后，紧接而来的轰隆雷声。如：「她最怕听到打雷的声音。」词语翻译英语torumblewiththunder,clapofthunder德语donnern,gewittern(V)_法语Tonnerre关于打雷的近义词闪电关于打雷的诗词《北门竹枝词·拳声朗朗打雷台》关于打雷的诗句因为我同样有一种打雷的本领一旦那正当的日子来到这本领就恐怖地得到证明你们将要听到我的声音是长空霹雳拳声朗朗打雷台关于打雷的单词thunder关于打雷的成语暴躁如雷吹吹打打天打雷劈鼾声如雷烈火轰雷打蛇打七寸雷打不动驱雷策电关于打雷的词语天打雷击烈火轰雷鼾声如雷暴躁如雷天打雷轰鼻息如雷天打雷劈驱雷策电雷打不动关于打雷的造句1、她之所以流泪，是因为惧怕打雷，是因为害怕孤单，是因为无人陪伴。2、一个雷雨天气，一小孩跟随妈妈开车出行，妈妈在用钥匙打火的一刹那，天空突现一道闪电，小孩拍手连忙叫道：“妈妈你太厉害了，还能控制打雷呢”。3、无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要上学。4、这只懒猫不是寸步不离的么?不是跑丢了吧?木头赶紧到处去找，在轩辕豹打雷一般的鼾声引导之下，木头很快就找到了他们两个。5、小心啊！打雷喽！下雨收衣服啊。点此查看更多关于打雷的详细信息

1. 关于美的作文、要500字 金银首饰，胭脂口红，越来越走俏的化妆品充斥着每一个爱美的灵魂。那句曾熠熠生辉的名？quot；人不因为美丽而可爱，而因为可爱才美丽"，也只被当作古董陈列在一个极不显眼的角落。我不敢说自己有一个多么高尚的灵魂，我也不会拿自己的尺子去丈量别人的生活方式，但是我不愿在极少数认识我的人中留下贾宝玉的剪影--"纵然生得好皮囊，腹腔内原来草莽。" 诱惑是一抹诱人的晚霞，我曾经也是它的俘虏。我追求 *** ，追求外形，追求浪漫，追求时髦。可是这都只带给了我昙花一现的 *** 、渺无边际的空虚。我就像一只没有脑袋的蚊子，四处乱撞，却又永远碰不到一块可供我休憩的泥土。我很累，很孤独，很茫然……日益下滑的成绩将警钟敲响，拿起闲置已久的书本，顺手翻到一页，上面赫然写着，一个真正美丽的人是不会孤独的，因为他可以和巴金、老舍、托尔斯泰、高尔基……畅谈人生、理臣和许多有意义的东西…… 我真有不美，无论外表还是灵魂。生锈的发条显出生存的麻木，心灵的冬天取代了四季。也许我该给自己加点油，给自己以春夏秋。我抛弃了自以为潇洒的放荡不羁，抛弃了洗面奶，抛弃了闲逛，抛弃了新装，迷上了《简爱》、《傲慢与偏见》、《妇女乐园》……在一个不为人知的角落，我为自己修建了一座"心灵美容所"，它不豪华但很实用。自信一点地说，相对于以前那个落满败叶、布满污垢的心灵来说，我已经脱胎换骨了。 我很快活。面对中伤，萧伯纳告诉我："他们骂了，骂些什么，让他们骂去！"面对失败，海明威说："人生下来，不是为被打败的。"面对侮辱，黛妮丝要我用头发宣泄悲哀而把眼泪的闸门紧关。我的每一天都很充实，很晴朗。 对于无望的追求是否就是希望？明明难以企及偏又锲而不舍，这种追求尽管弃满悲剧意味，却是人类是最可宝贵的财富。追求自身的完美也是一样。指粉可以掩盖面庞的苍老，却阻止不了内心的老化。因此，我认为"将芳龄写在心上"才是捷径，才不会后悔。 "美的外表令人欣赏，美的内心令人赞赏。" 真美寻呼 2. 关于体现美的作文 习作 500字 美，在每个人的心中都有着不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在乐者的心中，音符的美是最具有活力的；在笔者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要说的是每个人都具有的美有自然美或心灵美。 自然美是由于每个人的相貌不同，不禁使得有些人因为自己的长相而自卑或骄傲，我想，这对于大家都是一个不合理的衡量标准。所以，现在有许多人通过美容、整容来改变自己的面貌，甚至有的人把自己的本来的相貌改变的面目全非。化妆已经越来越时尚了。包括现在的正在学校里学习的学生，都开始用化妆品在自己的脸上涂涂抹抹，完全使一个学生应有的样子，变成了一个好似成年人的成熟姐姐。的确，爱美之心人皆有之，但我觉得现在的我们，最美的还是我们本身的面貌，那种不加修饰，纯真干净的美。无论上帝赐给你如何的面貌，你只要让它保持着原本的样子，那始终是最美的面孔。 心灵的美是拥有了自然美还不够，更重要的是还要拥有足够的心灵美，这才是衡量一个人最重要的标准。心灵美是一种美德。大哲学家弗郎西斯·培根曾作过这样一个比喻：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他的心灵的闪光点而感到自豪。外表的美丽固然让人赏心悦目，内在的美丽更能让人刻骨铭心。如果心灵丑恶的人，即使相貌再姣好，也不会得到大家的认同。那一刻，我发现了心灵才是真正的美。 让我们拥有这世界上最单纯的两种美，我想这样你的生活会更自然，更美，那一刻，我发现了心灵才是真正的美。 3. 原来我是美的作文500字左右 我是一个长的肉嘟嘟的女生，我特别讨厌自己身上的那些肉所以我常常感叹自己不美，我想白时皮肤却和我对着干，是我越来越黑；我想使皮肤变得光滑点时，皮肤却越来越粗糙；我想减肥时，自己却不受控制的吃下去；我想瘦的时候，体重却越来越重；我想长高时身高却纹丝不动。 这些事情十分的打击我，我做什么，什么和我对着干，我想也许是因为上帝也认为我不美所以要和我对着干吧！我生活在一个自卑的心理，因为我的成绩也和我的长相一样不如人所愿我有试着去努力过，可毫无所获，每当我同桌的成绩理想时再看看我的成绩，唉！让我有一种呼吸困难的感觉，因为同桌和我的成绩遥不可及啊！让我亚历山大！ 直到有一天，音乐课上老师要选音乐课代表，我一开始十分兴奋，可因为怕被别人嘲笑所以一直不敢上去，可自己心里痒痒的只想去试试，最后老师让我们给那些试过的人投票，票数最高的人则可以去当音乐课代表，我心里的妒忌心一下子发飙了直奔爆表，可有什么用呢？后来我实在忍不住了，我唯唯诺诺的叫了一声：朱老师。这声音大概是小到只有蚊子能够听得到了。倒是同桌听到了我叫老师的声音后帮我叫了一边老师，只回老师听见了转身走了过来，我小声的对老师说：老师我能上去谈一首钢琴去吗？老师同意了并大声的对全班同学说，我胆小的走到了学校的三角架钢琴边上，心理过了一遍谱子努力的做到冷静后，便上手弹起了（水边的阿狄丽娜）整首曲子弹完后我发现自己没有刚才那么胆怯，紧张了。我站了起来，老师便带头鼓起了掌，我其实心里一开始并没有抱多大的希望，但听到掌声时，我心里高兴了起来没有以前那么自卑了，我加快了脚步回到座位上，我觉得我看是变得活泼了我不再自卑了，而是开始进入这个班级这个大家庭里了。我不再自卑了，是我觉得自己挺美的。我相信自己！会一切入人意的，我觉得我很美！ 我想说：原来我也可以这么美！ 4. 以"美"为主题,写一篇500字作文 生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初绽，飞燕呢喃，然，最使人撼动的是心灵之美。 ——题记生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；人的心灵不缺少美，而是缺少发现心灵的美的心灵。人生，是一次艰难得跋涉。 有明月清风的温馨，有阴雨绵绵的失意，有妻离子散的痛苦，有三春晖惬意的温暖。 心灵的美比外表的美更动人。我在星期天时和妈妈一起去银行时，到门口去领过号码票，就在大厅中等候，这时两个人一前一后的进来了，其中一位穿着朴素大方而得体，十分整洁。 另一位打扮时尚，穿着高跟鞋，安静的大厅中回荡起了“咚咚，咚咚”的响声。那位穿着朴素得体的阿姨先走到领号码的机器前，当她正要操作时，那位穿着时尚的阿姨一个箭步就走了过去，先到的阿姨很礼貌地对她说：“请排队好么？”而那位阿姨冷冷的说：“不用你来教我。” 我立刻感到这位阿姨无比丑陋。我心想：以为如此在乎外表的人，怎么会这样不在乎自己的形象？一个人的心灵美比外表美更重要。 因为一个人的外表可以被改变但心灵是不易变的。心灵的美可以弥补外表的不足，而感受心灵之美，可以填补自己心灵上的不足。 纵观古今，古时的提出的“仁”是心灵美的一部分。将美育思想和结合在一起，使“美”也成为“德”的一部分，他所说的“美”包括了心灵的美，语言的美。 心灵之美在首位。 所以，我们要用一颗炽热而敏锐的心，感受心灵之美。当我们敞开心扉去感受心灵之美时，会发现生活如此美好。 妈妈的唠叨中充满了爱，如春风吹拂；老师的批评如同一把修32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337623437枝剪叶的剪刀，为我们剪去旁枝败叶，让我们更茁壮的成长。让我们一起去感受心灵之美吧。 5. 以《美的生活》作文500字 世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命. 那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加.我坐在窗前，望着外面的雨景.突然看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经受着风雨的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨似乎在说：“小草，你太不自量力了，你哪是我们的对手？”小草没有被吓倒，依然做着反抗.一直持续了两个多小时，风歇了，雨停了，小草也筋疲力尽地躺卧着.我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动.第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力.我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，敢于胜利. 人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己掌握了. 贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品；身残志坚的张海迪和书中人物保尔？可察金……他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往. 我们这些青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代.在这美好的环境里，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，在科学的道路上不断摸索和前进，为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量。 6. 帮我想一个关于美的500字写事作文 关于美的故事的作文儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。 可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。 放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。 忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢"这句话一点也没错。 唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！” 看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。 突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。 那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。 那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。 这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。” “在某某路17号”我小声说着。 那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。 回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里…… 这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影.---------美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。 其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。 自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。 只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。 在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。 突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。 妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。” “可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。 她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。 7. 美就在我身边作文500字怎么写 我的世界里充满了爱，他们是五彩的颜料，是多姿的音符，是优美的旋律。把我的世界点缀得有声有色，五彩绚丽。让我幸福，让我快乐，生活在美的世界里。 早晨，美化作了妈妈。妈妈把我从梦里唤醒。温柔地说：“乖儿子，时间不早了，起床啦，等会儿还要上学呢，要不然会迟到的噢！”出门时，妈妈又开始叮嘱我：“过马路要小心哟！”温柔体贴的嘱咐让我感到：美就来我身边。 上午，美化作了同学。数学老师布置了作业。刚开始，我做练习题如泛滥的河水滔滔不绝，畅通无阻。最后有一颗“拦路石”把我拦住了。我绞尽脑汁也没想出眉目。“胖哥”很乐意地帮助我，给我讲解题意，我豁然开朗。做完之后“胖哥”帮我检查习题。“胖哥”这助人为乐的精神让我感到美就在我的身边。友情之美犹如叮咚的泉水那样清澈见底。深厚的友情是经过同友情学之间长期互相帮助得来的，非一日之功。金钱是换不来友情的，友情是无价之宝。 下午，美化作了老师，上体育课时，我在跑步比赛中摔倒了。心急如火燎的心情在我脸上表现得淋漓尽致。老师跑过来询问 。 。 不见。美体现了爱，美体现了人热的美好心灵，美体现了人与人之间的和谐相处。美包括是觉的美，听觉的美，感触到的美和心灵感应的美，处处都留下美的足迹。人人都感到美的幸福和快乐。各式各样的美都陪伴在我的身边。把我的生活装扮得五彩缤纷，绚丽多姿。 8. 关于美的作文500字 父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。 我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。” 爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。 要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。 看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。” 爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。 还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。” 在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了…… 啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。 9. 我发现了美的作文500字 我发现了生活中的美 在日常生活中，我发现有令人感动的心灵美，有值得人敬佩的行为美，我就曾经体会过了一种宽 容的美. 在寒假里，妈妈说我的数学期末成绩考得不好，所以给我报了个华数班.上课第一天，我认识了许多新朋友.下课后，我跟好多同学一起聊天，情不自禁地一边聊一 边走出了教室，过了一会儿同学们全都纷纷离开了教室休息、游戏.当我回到教室里时，只见李淑佳一个人在教室里看书，我没有理睬她，接着回到座位找我的笔写 作业.我刚打开书包，发现我最心爱的印有小白猫的笔不见了.我一下子慌张地翻 这儿翻那儿，可就是没有. 我马上问李淑佳：“你看见我的笔了吗？”她平平地回答了一声：“没有.”我坚定地说：“这里除了你又没有别人，难道这支笔会长翅膀飞了？”还没等到他回 答，我又说：“既然你没拿，那就让我看看你的铅笔盒！”我一把把她的铅笔盒夺过来打开一看，“我的笔”正正地躺在铅笔盒里.我一下子生气了，对她大声喊 道：“你为什么要拿我的笔？”她委屈地说：“这是我妈妈给我买的.”我说：“你拿了我的笔居然还撒谎！”我又接着说：“要不然，你就把笔还给我，要不然咱 们就到老师那去说理！”她被我说的无言以对，只好把 笔还给我. 回到家后，我马上把书包放下，想去写作业，刚一进屋，我就看见那只醒目的笔放在桌子上.我恍然大悟，呆呆地站在那里，脑子里一片空白，过了好一会儿，我才 回过神来.我自言自语说：“原来她说的是真的，那支笔真的是她妈妈给她买的，而我这只网带了.”我心里突然感到焦躁难忍，我到底怎么跟人 家道歉呀？我一会儿这样说一会儿那样说，可怎么说都觉得无地自容. 第二天上课时，我缓慢地移动着脚步向她的座位走去.我的心扑通扑通直跳，最后终于勇敢地对她说：“对不起，其实这支笔是你的，我的笔昨天忘带了，我还冤枉 你，真对不起，今天我把笔带来了，请你原谅我.”她轻轻地接过笔，对我微笑着说：“没关系，你以后不要不分青红皂白就乱冤枉人了.”我的脸红 得像个大苹果，一声不吭，专心地听着. 啊！我捕捉到了宽容就是生活中的另一种美. “用眼睛去发现美，用心去感悟美”我在心里反复念叨着这两句话，却只感到彷徨与困惑.这是老师特别布置的作业，他要求我们用手中的相机，记录下每个人发现和感悟到的美. 我知道月光的倒影与夕阳的余晖是美的，我知道蔚蓝的大海与雄伟的高山是美的，我也知道涓涓的溪流与茫茫的草原是美的.但是这一切都不是老师让我们寻找的，他反复强调要到生活中寻美，说：“美就在我们身边” 时间，一分一秒地过去了，我在小巷中转来转去，却没有按动一下快门，而头上的汗珠涔涔而下，腿也有些酸软.在小店里买了一瓶冰镇饮料，我便靠着墙痛饮起 来.这时，我的余光瞥见了巷角的一个修车铺，修车的小伙子正背对着我，聚精会神地做着什么.好奇心驱使我走了过去.原来他在看书，他的身旁零乱地摆放着修 车的器械，风微微撩起他蓬乱的发丝，只见他做在小马扎上，粗糙而沾满油污的手按着书页，眼睛直直地盯着书本，竟没发现我的走近，他是在用闲书打发顾客稀少 的午后？还是幼年辍学，却始终记挂着学习，致使工作空余仍不忘读书？我胡乱地猜想着，心中涌起一股莫名的冲动，“咔嚓”我按动了快门.是的，只是冲动，那 一刻我忘记了要寻找的美，只是觉得眼前的情景那样的安详，触动着心弦. 这就是我发现和感悟到的美吗？未经细想，那小伙子听到响动，抬起了头，面对镜头，他先是有些疑惑，继而露出了微笑，我突然发现他那张质朴而有些污秽的脸上 露出的笑容是那样的灿烂，我禁不住再次按动了快门.。 10. 以美的瞬间为题的一篇记叙文500字作文 人生从一个个美的瞬间得到感悟，旭日喷薄，那梨花闪耀着白晕的瞬间；夏日晌午，那桃花妖媚，回激着殷红的瞬间；黄昏迟暮，那梅花枯落，凝香碾尘的瞬间，都无不是对生命最美好的诠释。 初生~旭日 叔叔的儿子出生刚好是早晨，那天天气特别好，东方长空，旭日喷薄，染红了天际，似乎为婴儿的出生而增添几分喜庆。小婴儿抱回家，一屋子大人围着面盆，叔叔正帮婴儿洗澡，水在面盆上氤氲着白气，叔叔厚实的手掌，在清澈的水中穿插撩拨到儿子身上，儿子皮肤嫩白，清澈的水在肌肤上滑过，纯真与纯净相互融合，儿子哭了，咿呀的哭声在大人的笑声中混合，叔叔笑了，白白的牙齿分外闪亮，大人纷纷说这孩子将来有出息。 远处白梨初绽，朵朵娇艳与这新生带来的喜悦成为美的瞬间。原来美的瞬间蕴含初生的希望。 青年~晌午 当兵的表兄从海南寄来工作照，表兄黑了也健硕了，从照片上捕捉到的美的瞬间，我看到蔚蓝无际的大海与瓦蓝的天空在照片中划出一道海平线，白云飘飘，一定是中午了，沙滩发出一种耀眼的黄，可感受到一种炎热在撕扯大地，而表兄身穿绿军装，一脸坚毅，炯炯目光投向远方那可爱的国土上。 此时望着窗外开得正艳的桃花，风起花舞，感受到在这定格的美的瞬间中，涌动着一种责任，一种保家卫国的责任。 原来美的瞬间包含青年的责任。 暮年~黄昏 那天黄昏从学校出来，太阳在山边露着半张羞红的脸，一种朱赤在大地肆意渲染，看见一对老夫妇背着夕阳，相互扶持的走着，冬天的瑟风吹乱了老翁的白色亮丝，老妇伸手拨了拨他的头发，动作笨拙但娴熟，是因为这个动作一遍又一遍做了几十年了吧，传递着默默的支持与爱。 老夫妇越走越远，太阳的脸也越来越小，拉长了老夫妇的身影。 风又起了，梅花摇枝漫天，雨般纷纷飘落。 原来美的瞬间蕴藏相濡以沫的纯洁。 美的瞬间凝聚生命的本质规律，旭日喷薄，梨花初绽是新生的喜悦之色，夏日晌午，桃花尽放是青年责任承担之光，日沉近暮，梅花碾尘是老年返朴的唯美。 人的一生对别人的影响就是这样，喜悦—责任—宁静，美的瞬间凝聚哲理，凝聚人生。

1. 以“最美”为话题的800字作文 最美 日落那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及红，由红及粉的过程，让人们感悟到世间的美。 老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰……一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。 我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大……伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治……睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。 也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。 独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。 因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然……有爱的生命最美。张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种，那将是生命中最美的一瞬间。 2. 以“最美”为话题的800字作文 有你在，灯亮着 有你在，理想，我从不畏惧于重浪，仍能胜似闲庭信步；我从不厌倦狂风暴雨，仍能闲看天上云卷云舒；我从不沉迷于点点成绩而固步自封，仍能披荆斩棘，再创辉煌……因为有你在，理想，我的生命之灯一直亮着，照亮我奔向远方的征程。 你知道吗，理想，当我陷身于茫茫沧海之中，接受雨的洗礼风的拍打与滔天巨浪搏斗时，我曾经想过去要放弃，曾经想过要向浩瀚的大海妥协，曾经想过要逃离奔波的生命，安享舒适，但我想到了你，理想，我知道你想要我乘风破浪，不畏艰难险阻，以狂沙扑面而眼不迷，乱箭穿胸而志不移的坚毅战胜沧海，到达成功的彼岸。有你在，理想，我知道，磨练，等待，最终涅磐，是太阳终会普照大地，是金子终会发光，有你在，希望与成功之灯一直亮着。 你知道吗，理想，因为你的存在，因为对你的坚守，我从不沾沾自喜于一丁点的成就，也从不闲游于赞美称赞之词中。我知道，我的远方仍旧是远方，它需要我付出一生一世的努力与拼搏，即使每个人都赏花饮酒对诗闲看天空星光点点，我也会为了你，理想，向前奔跑，向前追逐，绝不会让眼前的利益成为我实现你的障碍，有你在，理想，我知道，任何的诱惑都无法停止我对你的追求。有你在，追求之灯一直亮着。 有你在，理想，你让我明白了人生而为人的意义，你让我懂得了生命之灯长亮不熄的关键所在，你更让我见识了古往今来为了你而努力的种种传奇与精彩：梵高为了你不在乎外界的流言蜚语，让那片金黄绚烂了整个人间天堂；沈从文为了你不在乎时人的评点，让边城的水流淌在现代文坛；孙中山为了你，不畏惧暗杀与恐吓，让革命民主之花开遍中华大地…是你，理想，让他们的生命之灯长亮不熄，成为历史上绝美的剪影。 有你有，我不再害怕，不再犹疑，为了生命之灯长亮不熄，愿意奔劳一生。 有你在，灯亮着 3. 【以“最美”为话题写一篇800字左右的议论文高中作文最好是个人原 最美每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头······美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手.人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”······的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值.“美好”“美丽”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称.字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！我们幸运的被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！我试着在新浪网上搜索了一下以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊！网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗？会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着！他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么？不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一.我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪！我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是最美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“最美”.“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩.“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活.“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正.让我们将“美”坚持到底吧。 4. 以“最美”为话题的作文,不少于800字,高中水平 《 最美》 转过身，我徜徉于历史的长廊中，我看到了他们，他们是最可爱的人，他们是最美的人。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁坚定不移的信念。在饱受宫刑之后，司马迁依然坚强，他又一次坐在案边继续那“史家之绝唱，无韵之离骚。”终于，他成功了，他的事迹彪炳史册，他的名字流传千古。他对梦想的执着，对挫折的无畏令人敬仰。他，是最美的人。 “采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明淡然的心境。满腔的爱国热情，却报国无门。官场失意，怀才不遇，却不愿同流合污，毅然退出官场，不为五斗米折腰，隐居山水，安贫乐道。他饮酒赏菊，潜心写作，终于，他享誉文坛千百年。他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚节操，他的乐观，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是素有“诗仙”美誉之称的李太白的高尚节操，他才高八斗，壮游天下，却因生性狂放，平辑王侯而遭人排挤，仕途不达，却不因此颓废，他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”他的诗境界壮阔，想落天外，杜甫曾赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”他乐观豪放，朴素的明快和崇高的伟大完美地集于一身。他，是最美人。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这是辛弃疾驰骋沙场的画面。他始终没有动摇恢复中原的爱国信念。当他失去手中曾杀敌无数的利剑时，他将自己唯一可握的羊毫软笔当做刀枪，以血作墨，挥洒自如。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”他的爱国热情矢志不移，“了却君王天下事，赢得生前身后名”他对君主的忠心永不泯灭。他，是最美的人。 徜徉，我看到了抱着石头与沽罗江相拥的三闾大夫屈原；用鲜血染红夕阳的西楚霸王项羽；誓死不屈忠贞爱国的良将岳飞……他们，都是最美的。 再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美妈妈”“最美天使”“最美仙女”……我们的未来依然很美。 5. 以“美丽”为话题的作文（800字） 有你在，灯亮着有你在，理想，我从不畏惧于重浪，仍能胜似闲庭信步；我从不厌倦狂风暴雨，仍能闲看天上云卷云舒；我从不沉迷于点点成绩而固步自封，仍能披荆斩棘，再创辉煌……因为有你在，理想，我的生命之灯一直亮着，照亮我奔向远方的征程。 你知道吗，理想，当我陷身于茫茫沧海之中，接受雨的洗礼风的拍打与滔天巨浪搏斗时，我曾经想过去要放弃，曾经想过要向浩瀚的大海妥协，曾经想过要逃离奔波的生命，安享舒适，但我想到了你，理想，我知道你想要我乘风破浪，不畏艰难险阻，以狂沙扑面而眼不迷，乱箭穿胸而志不移的坚毅战胜沧海，到达成功的彼岸。有你在，理想，我知道，磨练，等待，最终涅磐，是太阳终会普照大地，是金子终会发光，有你在，希望与成功之灯一直亮着。 你知道吗，理想，因为你的存在，因为对你的坚守，我从不沾沾自喜于一丁点的成就，也从不闲游于赞美称赞之词中。我知道，我的远方仍旧是远方，它需要我付出一生一世的努力与拼搏，即使每个人都赏花饮酒对诗闲看天空星光点点，我也会为了你，理想，向前奔跑，向前追逐，绝不会让眼前的利益成为我实现你的障碍，有你在，理想，我知道，任何的诱惑都无法停止我对你的追求。 有你在，追求之灯一直亮着。有你在，理想，你让我明白了人生而为人的意义，你让我懂得了生命之灯长亮不熄的关键所在，你更让我见识了古往今来为了你而努力的种种传奇与精彩：梵高为了你不在乎外界的流言蜚语，让那片金黄绚烂了整个人间天堂；沈从文为了你不在乎时人的评点，让边城的水流淌在现代文坛；孙中山为了你，不畏惧暗杀与恐吓，让革命民主之花开遍中华大地…是你，理想，让他们的生命之灯长亮不熄，成为历史上绝美的剪影。 有你有，我不再害怕，不再犹疑，为了生命之灯长亮不熄，愿意奔劳一生。有你在，灯亮着 曾有人问过：“人生美吗？”我想告诉他：“当然美啦，只要你善于发现，细细品尝。” 美藏身于人生的每一个角落，每一个时刻，无处不在，无时不有。 一 “呱呱”一声落地，上天赐予的一个新生命从天而降，来到人间，这是人生初始的美。 于是，我们开始享受人生之美——在母乳中喂养，在摇篮中长大；在哭啼中拥有母亲的哄乐，在笑声中伴有母亲的歌声。每天都偎依在母亲的怀抱中，感受母亲的温暖，享受着无限的幸福，这便是初始的美。 二 刚可以立地而嬉之时，那万花筒的儿童节来了人生的second beauty。天真无暇的梦想，幼稚纯洁的心灵，给你的生活丰富了色彩。 河边嬉戏留下的水纹，沙滩玩耍划下的足迹，这是何等幸福！当你摔倒在地，一个女孩帮你扶起并问声：“没事吧，有没摔伤？”你连声应道：“没有，谢谢你。”这无距离、纯稚的孩童热心，难道没有感受到美的存在吗？ 三 青年如火焰。 高尚的情操，远大的志向，激励着每一个年青在人生的轨道上迅跑。 *** 题词勉励青年：“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年，犹如初升的旭日，熠熠耀眼；犹如初降的新春、勃勃生机；犹如火炼的真金，闪闪发光。 年青一代，有着“宁可玉碎，不为瓦全”的雄心壮志，有着强烈的进取心和自信心，有着孜孜不倦的学习态度，不断奋斗，留下了青春的轨迹，这怎么不是人生之美呢？ 四 两鬓斑白、鹤发童颜时，便开始回忆昔日的欢笑。打开相册，翻看从孩提到如今的人生，不由感叹人生竟如此之美，不禁牵扯出欢悦的思绪。 这时的我们没有负担，没有忧愁，只有安度晚年的轻松，用还算刚健的脚和有力的手去享受生活，这不也是人生之美吗？ 亲爱的朋友，相信你和我一样会发现人生之美，伴随我们走过春夏秋冬，踏遍人生的每一个角落。 平凡也美丽一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。 尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。 平凡的一滴水很美丽。 茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。 他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。 洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。 平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。 而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。 邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。 邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。 平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受。 6. 以“最美的风景”为题写一篇不少于800字的记叙文 我心中最美的风景入秋了. 秋的脚步来的不声不响. 这儿的四季并不分明.那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们，固执的偎依在干枯的母枝上.可枫叶却是很守时的，褪下绿衣，将自己染成红色. 枫林，红了一片. 在红枫下漫步是惬意的.踩着枯叶，发出“沙——沙”的声响；阳光从叶与叶之间的空隙投下，照在身上，竟有些微痒的错觉；秋风推开树枝上摇摇欲坠的红叶，轻柔的翻起叶毯上夏的馈礼.叶儿们和着秋风在脚边翩然起舞，飘然旋转. 这片普通的树林，因这一抹红，竟凭空增了些浪漫的气氛.行得越深，人的气息便也越重.喧嚷声从耳边弥漫开…… “一人，一半.”稚嫩的童声将我的目光吸引了去. 原来是两个不过七八岁的男孩子.一个手里抓着个小小的冰淇凌，举到另一个孩子面前，一字一句的重复了一遍：“一人，一半！” 身旁的大人们哑然失笑，“这.也要……？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老师说，和最好的朋友就要一人一半，不可以小气的……” 他的话音还未落，只见另一个男孩飞快的在冰淇凌上咬了一口，咧开嘴，甜甜地笑开了.一股温暖的气息从他们身上散发开来，似乎把我带回了渺远的童年…… “看啊，夕阳多美……”一个轻柔的女声将我从回忆拉回了现实. 循着声音的来源回头看，只见路旁的木椅上坐一对年轻的情侣，甜蜜地依偎着. “你知道吗？一千个人在我面前走，我能听出你的脚步声哦.”少年浅笑着说. “为什么？”靠在他肩上的少女朱唇轻启. “因为999个人走在路上，而你，踏在我的心上.” 一阵风吹过，将晚霞的红吹到了少女的脸上.十指相扣，一个暗示着承诺的动作. 不觉中，我的脸颊也开始微微发烫. 环顾四周，不知何时出现了那一老一少.老妇人坐在轮椅上，目光呆滞.手扶轮椅柄的女孩也不过十四五岁.老人微倾着头，看得出来在仔细捕捉女孩的每一句话. “外婆啊，还记得您教给孙女的第一首诗吗？孙女可喜欢啦.”女孩闭上眼，动情的吟唱着.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘.千里孤坟，无处话凄凉.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上扬了一下. 夕阳渐渐下沉.远处，晚霞越发的灿烂了.而近处，红枫似火；红枫，胜火. 最美的风景 梦想起航的时刻，是我们人生耀眼的闪光；梦想飞翔，是如星子般努力发光.只是有时，光终黯淡；只是有时，光更明亮. 梦想——心中最美的风景. 常常，人生为你下一场红雨，剪一段彩绸，画一道彩虹……时时不停有东西绚烂着你的双眼；时时也在遗落着人生岁月.唯有编织一幅梦想彩图——让我们一直憧憬——那心中最美的风景. 眼帘里常常荡漾着碧波，是江湖河水倒映的青山令你留恋？是青山森林停驻的绿竹令你感叹？是嫩绿的草儿在晚风中飘动.仅因为它在谱写着一曲生命活泼的乐章.我们时常惊异于小草的生命力.我想，只不过是小草为梦想拼搏的坚忍让你为之震撼.我们时常惊异于飞蛾扑火的勇敢，我想，同样只是因为有了梦想. 我们不必惊异，我们不必感叹.我们只需要火样的热情铸就梦想.我们只需要坚忍的意志完成梦想.我们只需要回头张望我们携笔画下的心中最美的风景. 完成梦想的路途任重道远.或许需要有披荆斩棘的勇气.或许需要血泪汗水作为颜料一笔，一笔地泼墨，上色.“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟.“梦想，是纯洁的，是无暇的.只有最原始的才是最美丽的.我们不能让污秽泯灭了自己的心，泯灭了梦想.勇敢地回头，看自己的半成品，勇敢地提笔，继续画作.无论结果如何. 心中最美的风景并不是那么好找.只是回头，看看那一撇一捺——“人”.我们可以想往着梦想一直充实着这两笔最简单的笔画.这就是我们心中的最美. 我时刻难忘：找心中最美的风景——找梦想，走梦想道路.。 7. 以最美为题目 第二篇 时间，从指缝间匆匆流逝。曾经天真幼稚的我们如今年少轻狂。不知淡忘了多少时光，就这样匆匆的成长了。青春，梦一般的青春。促使我们肆无忌惮地疯狂，在我们的世界里疯狂。花季中我们，最耀眼的我们。充满了活力与 *** ，也许我们已不再像从前一样天真，无知。但我们依旧纯真。14岁的年纪，即将走向成熟的年纪。我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏。14岁，哭过，笑过，经历过，感受过，收获过。青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景。在最美的时候，永远地定格。张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华。青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟。那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐。青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事。她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西。但最后，她总不忘给我们每个人添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸。青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线。青春的时光，总会镌刻在我们脑海中。这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹。 在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想。多少次抬头遥望灿烂的星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗。那时，总会傻傻的会心一笑。不知道自己到底在执着些什么。心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己：“一定能行！”我知道，这就是青春，执着的青春，倔强的青春！ 青春，让每个人徘徊在梦想的边缘。她在每个人心中都种下一颗梦想的种子。而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果。当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸。推开这扇名叫“梦想”的大门，成功的殿堂将会拥抱你的到来。 青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春！ 但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方。大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒。她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流。浪花说她张扬，礁石说她轻狂。那又怎样？只要敢闯，必定能看到成功的曙光。她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强。风雨的阻碍，挡不住一心向往自由的信念和力量。这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光！ 青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆。 青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉。 青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想！ 青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒…… 悬赏啊~ 8. 以美丽为话题的作文800字 生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初绽，飞燕呢喃，然，最使人撼动的是心灵之美。 ——题记 生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；人的心灵不缺少美，而是缺少发现心灵的美的心灵。 人生，是一次艰难得跋涉。有明月清风的温馨，有阴雨绵绵的失意，有妻离子散的痛苦，有三春晖惬意的温暖。。。。 心灵的美比外表的美更动人。 我在星期天时和妈妈一起去银行时，到门口去领过号码票，就在大厅中等候，这时两个人一前一后的进来了，其中一位穿着朴素大方而得体，十分整洁。另一位打扮时尚，穿着高跟鞋，安静的大厅中回荡起了“咚咚，咚咚”的响声。那位穿着朴素得体的阿姨先走到领号码的机器前，当她正要操作时，那位穿着时尚的阿姨一个箭步就走了过去，先到的阿姨很礼貌地对她说：“请排队好么？”而那位阿姨冷冷的说：“不用你来教我。” 我立刻感到这位阿姨无比丑陋。我心想：以为如此在乎外表的人，怎么会这样不在乎自己的形象？一个人的心灵美比外表美更重要。因为一个人的外表可以被改变但心灵是不易变的。 心灵的美可以弥补外表的不足，而感受心灵之美，可以填补自己心灵上的不足。 纵观古今，古时的提出的“仁”是心灵美的一部分。将美育思想和结合在一起，使“美”也成为“德”的一部分，他所说的“美”包括了心灵的美，语言的美。。。。。。心灵之美在首位。所以，我们要用一颗炽热而敏锐的心，感受心灵之美。 当我们敞开心扉去感受心灵之美时，会发现生活如此美好。妈妈的唠叨中充满了爱，如春风吹拂；老师的批评如同一把修枝剪叶的剪刀，为我们剪去旁枝败叶，让我们更茁壮的成长。 让我们一起去感受心灵之美吧！ 9. 以“最美中学”为题写一篇800字左右的初中作文 最美中学生 作文： 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个最美中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是最美中学生”呢？ 其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？ 我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？ 是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的 。 >

美育的价值和意义是帮助人们树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。因而，美育的根本宗旨是培育人格和心灵。美育不仅与智育、德育、体育相辅而行，而且还有自己独特的功能和规律，在整个教育中占有重要的地位。美育的规律，基本上就是对美欣赏的规律。它的奥秘即在人们欣赏美时所发生的美感之中。美感并不神秘，从根本上说，产生情感的直接原因是人对客观事物的判断与评估。美育的历史和表现。美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。美育虽然始终表现为一种感性活动过程，但在客体的感性形式中溶解着理性的社会内容，在主体的感性直观中历史地积淀着人类的理性能力，它以一种独特的方式进行德智体美的全面教育。把它只当作一种形式去对待，那已经不是美育的本身。

美育是长期且潜移默化的，带孩子去博物馆，就是把孩子带到最真实的“美”面前，提高孩子全方位的能力，同时要有专业的老师引导讲解。涂思美育和故宫博物院、中国国家博物馆等知名的博物馆、美术馆都达成官方合作，有很专业又全面的线下博物馆美育课。还和腾讯、商汤、喜马拉雅等共同研发博物馆美育课程

　　主题阅读推荐：“审美的作文”。 　　写作是一般人都会熟悉的一个过程，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。多看多学习，想要好作文指日可待。是否在烦恼作文怎么写？经过搜索和整理，我为大家呈上写实用与审美的作文，可能你会喜欢，欢迎分享。 写实用与审美的作文 篇1 　　作文竞赛开始了，有的同学抓耳挠腮，有的同学窃窃私语。不一会儿，两节课的写作时间很快就过去了 　　我表姐是我学习的好榜样。她身子瘦瘦的，一个瓜子脸，她很美丽，脸上有些小痘痘。我知道她是个书呆子，她很爱看书，每次来到书店总要看三个小时的作文书，连我叫她她都没搭理我。 　　【预测设题A】福建南平323恶性杀人案犯罪嫌疑人郑民生，犯罪手段极其残忍，后果极其严重，社会危害性极大。请以写给的一封信为题目，写一篇不少于600字的作文。 　　感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。 写实用与审美的作文 篇2 　　身着和服的母女在武大拍照遭到众多学子的声讨和轰赶，对于这些爱国的学子来说好像是大快人心，但是我以为这些学子们错了，由于审美无国界。 　　这些学子这么做是由于无法忍受身着日本和服的人，他们拥有强烈的爱国心，正由于这强烈的爱国心，他们对日本人、日本的事物布满了仇视的心理，所以才使这件令人不痛快的事发生了。但我想说他们的爱国心是狭隘的，他们以一种狭隘的民族主义来看待外来的一切事物，从而忽视了一些真正美的东西。那对母女没有想太多，她们只是觉得和服好看，她们以一种最纯挚的审美立场来看待事物但却被一些带着有色眼镜的学子误读了。这不得不让我感到我们审美价值观的落后。 　　审美应该是没有国界的。一件事物，只要我们以为它美，不管它是来自哪个地方，哪个国家，我们就应该认同它的美。对于这个国家，这个地方，我们可以有对他不同的看法，或好或坏，但我们审美的眼睛应该是纯挚无瑕的，这样我们的视野才不会被我们内心的偏见所遮蔽。 　　在审美观上我们的邻国日本比我们做得好得多。良多调查表明日本人对中国没有什么太多好感，倒是有良多偏见。但他们却并不因此而抛弃对中国文化的爱好，他们的公务员考试汉文化是必考内收留，许多人士由于能引用一些汉文化的典故而自豪。日本人不会由于对中国心存偏见就对自己以为中国夸姣的东西置之不理，反观中国这些有着狭隘爱国之心的学子，仅仅由于和服之美来自日本就愤怒不已，我不得不感到中国人该冷静冷静，去掉眼中的偏见，使我们眼中的事物真正美起来。 　　审美无国界，愿我们的内心真正变得纯挚起来，用明亮的双眼发现美，感悟美。 写实用与审美的作文 篇3 　　要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　自从那次过后，我合理的玩游戏，积极的在网上写作文等。今天，又一个教师节虽然已经过去，但是我最想感谢老师就是她——徐老师。 　　二年级日记大全题目：微山湖一日游。二年级关于微山湖的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的微山湖一日游的日记大全作文希望能够帮到你。昨天，妈妈带我去了山东省的湿地公园—微山湖游玩。因为游微山湖要上一个岛上参观，所以必须乘坐游轮。我们乘坐的是一条有蓝色花纹的轮船，我和妈妈上到了船顶，站在栏杆旁边欣赏湖上的美景。 　　我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱飞走嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好罚抄准备了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。 写实用与审美的作文 篇4 　　五年级读后感题目：读《钢铁是怎样炼成的》有感。五年级关于钢铁是怎样炼成的的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《钢铁是怎样炼成的》有感的读后感作文希望能够帮到你。 　　有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨.而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上.把人写好.把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事.写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文.自己要有充足的事实和理论依据。 　　进了麦格，我发现我的文笔渐渐变好了，也变得喜欢写作文了，我要谢谢麦格，是他在岔路口指引了我方向。谢谢你，麦格社区！ 　　学富五车，博学强识，字字珠玑等形容词跟老大无缘。平时说话还算正常，偶尔能运用成语谚语，名人名言来加强言语可信度，糊弄糊弄别人，让人觉得她蛮有内涵。但她一写字绝对露馅，不管复杂的还是简单的字，她都能用很诡异的通假字来代替，每次看她的文我都要耗费大量血气，导致全身冒冷汗，虚脱个半天。一定要说明她错别字的数量，我只能引用一句都安俚语：多卵跌！让我大跌眼镜的是，有一次她的作文竟然得了全班最高分，56分，我急忙拿过来看，数了数，13个错别字，不错，有进步，少了很多。然后仔细看了全文，哇！主题鲜明，内容紧扣题意，排比句层层递进，气势磅礴，旁征博引，超级好文采！如果没有错别字，字形不那么扭的话，分会更高。于是我又转鄙视为膜拜 写实用与审美的作文 篇5 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的路亦是如此，人生漫漫我们不仅仅是为了谋生而枯燥平淡的活着，至少在这条路上留下美的价值。 　　所以你可能又会问何为美的价值：那就是丰富生活，在工作的余暇，读文学，听音乐，参观美术馆，以谋知识与感情的调和，这样，才算是认识人生的价值。 　　我记得我之前见过这样的一个同学随着时代的发展，无论是商业上的竞争，还是学习的竞争那都是比拟于战场的残酷，你不加把劲儿，你终将被淘汰。她呢？学习成绩很好，迫使中考的压力，学业的繁重，她都会多空闲出余暇以应利用厚生的需要。她家有一个小书屋，这一架又一架的立着的文学作品都是被她纤细的手给温柔的抚摸过的。她读文学作品不下一百多本，因为她以为文学能够陶冶我们的情操，开阔我们的视野，以谋与作者感情基调相融，走进作者的精神世界，感受。她就像一块生日蛋糕，上面总是要加上水果和蜡烛进行点缀。因为吾人固不可有一种普通职业，以应利用厚生的需要。 　　你以为参加夏令营是一种特别好玩的事。错，其实在这个过程中你会被深深的改变人生认知。为什么大家都说多去旅旅游，去外面看看更大的世界，因为你的审美在初始的被局限性住了，当你旅游时，你会发现更多新奇好玩的人和事，彩绘你的眼睛，看透世界多般的五彩缤纷。 　　我们从出生到最后的死亡，是遵循自然法则的。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。怎么才算是人生的价值：那就是丰富自己的精神世界。当你看世界时，眼睛是白色时，那么你可多读文学，增加知识与感情的调和;当你看世界时，眼睛是黑色的，那么你又可多听音乐，多放松心情。黑色说明你的心灵沉重，那就多具备审美价值，让眼睛对待世界时是五彩缤纷的。 　　学习竞争的压力，导致有些人太过于死板，新初一发展美育来丰富学生们的学习，以此缓解学习的压力。美育与人生有一种密不可分的联系，人有谋生的需要，还应要有审美需要。 　　人生的价值还应有审美。 写实用与审美的作文 篇6 　　我想，我总要为自己的疯狂留下些什么，于是我写下这篇关于青春不知死活的事迹，虽然我现在正青春。 　　看电影大家都知道，而拍戏你知道吗？今天我就带大家去看看拍戏。在xx年的时候，在楼下有人拍戏，看啊看啊，“哇，挺好玩的啊。”昨天妈妈对我说：“今天要去拍戏。”我很高兴的跟妈妈去了。来到体育馆，来体育馆干什么呢？我想。看到有人在拍戏。“哦，我知道了。”我似乎知道了。导演要我们坐好“一，二，三，开。”听到开就不能动了，我们就不动的看，导演主要拍的是看表演的人，我就是其中之一。“卡，再来。”我们有不能动了……在这次拍戏，我懂得了，拍戏不是那么简单，而看电影是那么简单的！谢谢！我的作文是那么差，希望你们能知道，不过有什么错就说出来吧！我下一次再写，因为我有事！谢谢你的配合~！ 　　看恐龙展今天下午我们一家人去看恐龙展，到了人民公园爸爸妈妈让我一个人进去。我进到恐龙展的场地之后，我最先看到的是“大家来挖宝”，它是一堆沙子，沙子里面埋了许多很软的小恐龙，很难找到它的踪影，但是我挖着了一个小剑龙，上半身是青草绿，下半身是淡灰色，背上长着许多尖尖的小刺儿，我很喜欢它；然后我就去看恐龙，我看到了温顺的三角龙、暴龙（霸王龙的一种），剑龙、重爪龙等。听说恐龙有75种类。接着我去看恐龙博物馆，里面有许多恐龙的骨头，比如霸王龙的腿被斧子从中间劈开了、三角龙完整的尸体。看完博物馆，我去了恐龙课堂，老师最先讲的是，你为什么喜欢恐龙？喜欢恐龙什么？什么龙吃什么食物，比如温顺的三角龙吃植物，还有巨霸龙（是比霸王龙还要凶猛的恐龙）吃肉食，刚上课老师发下了一张卷子，我很快就做完了，题目比如是恐龙是用什么操作的，给出A、B、C、D不同的答案，我选择的是C电脑操作的，我得到了一张恐龙证书。参观后，我觉得很有意义，在玩中不知不觉学到了许多关于恐龙的知识。今天下午我的心情非常愉快！ 写实用与审美的作文 篇7 　　这件事发生在我的同桌身上。老师把作文给我们每人发一本判，并写出评语，我的同桌有一句话是这样写的：我们这里的风景可美了，有美丽的秦皇岛、南湖公园、凤凰山公园等地方。他把秦皇岛的秦写成了演奏的奏，评语是五二班的某某某判的，她也把秦皇岛的秦给写成了演奏的奏，我随手看了下我同桌的作文，发现他秦皇岛的秦写错了，立刻笑起来，看了看评语，秦也写错了，然后我说：看来五二班的某某某也不会写秦皇岛的秦啊！ 　　今天中午，我和妈妈去书店，妈妈给我买了一本作文书，我帮弟弟挑了三本幼儿看的小书，妈妈买了三本做菜的书。 　　之所以说李老师是我最好的老师，是因为我很佩服他，也很喜欢他。李老师是个坚持不懈的人。我们班自己创办的《童心妙笔》，从三年级到现在，已经有四年了，这四年来，版面不够、文章不够、打印机坏了种种的困难如同拦路虎一般，挡在李老师面前。如果是一般人，早就放弃了，而李老师还是坚持了下来，我想，即使是哪个顶天立地的硬汉子鲁滨逊也不过如此吧！不过也正是因为如此，我们的作文水平也在飞速地提高着，呈现出一幅大好光景。 写实用与审美的作文 篇8 　　三年级日记大全题目：玩电脑。三年级关于电脑的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文300字的玩电脑的日记大全作文希望能够帮到你。 　　我查阅了资料,知道了春秋战国时期,各国为了互相防御,都在形势险要的地方修建长城。据《左传》记载,公元前656年,楚国方城以为城,这是关于长城的最早记载。秦始皇灭六国统一中国后,为了防御北方匈奴的南侵,于公元前2xx年将秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮,连贯起来。故址西区起临洮(今甘肃岷县)北榜阴山,东至辽东,这就是俗称的万里长城,至今还有遗迹残存。此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾修筑过长城。明代为了防御异族的侵扰,前后修筑长城达18次。明长城东起河北山海关,西至甘肃嘉峪关,全长6300千米。 　　到8点钟了，学校终于通知一至六年级依次地下楼看电影。一至三年级在左面的大棚里看电影、四至六年级在右面的大棚里。我们拿着小板凳进入了大棚里，坐定后互相猜测，这次是关于地震的电影？还是关于消防知识方面的电影？我们越猜越兴奋。

暴跳如雷的意思就是说，发怒的时候又跳又叫像打雷一样形容心情非常的急躁，踏的近义词，大发雷霆，暴躁如雷，它的反义词温文尔雅和颜悦色，我们一般可以这样说，当他看见孩子又不听话的时候，立马暴跳如雷的指责对方得到朋友遇害的消息的时候，他暴跳如雷，恨不得把凶手碎尸万段

我期盼已久今年开学第一课终于开播了，今年的主题为“美在你身边”，最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成的事迹包括首位女航天员刘洋、著名画家韩美林、著名学者于丹，体育明星姚明、林书豪，还有刚从伦敦凯旋的奥运冠军叶诗文、焦刘洋，体操男团的陈一冰、张成龙、邹凯、冯喆、郭伟阳等人物出现在节目中，让我深深感受到美的力量，美就在我们身边，只要我们细心观察。清晨，当我带在睡梦中，妈妈早已起床在为我准备可口的早餐，我一醒来，热乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。这就是美育美，关心美。有一次，我和妈妈坐公交车去探朋友，车上人很多，没有座位了，有一位大姐姐看见了我就让座给我。妈妈连忙道谢，那位姐姐报以一个微笑，那时我确得大姐姐的笑容是最美的，她的行为也是最美的每天在上学路上，经过农贸市场边，我总是那么的干净。我仿佛能听到清洁工唰唰的扫地声，偶尔也能见到清洁工阿姨的背影。这时我总能感到清洁工阿姨的行动美。美在我们身边无处不在，让我们用心去发现美，用行动去创造美吧。

劈的拼音 劈的解释 劈是什么意思 1、劈字的拼音是pī ; 2、 劈字的解释：(1)（动）用刀、斧纵着破开：～柴。(2)（动）正对着、冲着（人的头脸胸部）：～头｜～脸。(3)（动）雷电毁坏或击毙：老树让雷～了。(4)（名）简单机械；由两个斜面合成。也叫尖劈。(5)象声。 精选部分劈组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 1、劈啪造句：当劈啪作响的火贯穿森林的林下叶层，清理掉灌木丛，为新生命预备好生长的土地，连它（火）不共戴天的敌人都不得不尊敬它在生态系统中所扮演的角色。 解释：【噼啪】象声词，形容拍打或爆裂的声音：～的枪声｜孩子们劈劈啪啪地鼓起掌来。 2、劈柴造句：如果一个人要想保存体力，准备去劈最大数量的木柴，当他未劈柴时，就要仰身躺在床上休息，可是思维活动是不会停止的。 解释：＜轻＞把木头锯断后又劈成的小木条，供引火用。 3、劈头造句：在重力坝的上游面有时产生严重的劈头裂缝，裂缝深度可达几十米，本文首先介绍几个重力坝劈头裂缝的情况，然后分析产生这种裂缝的原因，最后提出预防措施。 解释：（1）正冲着头；迎头：走到门口～碰见了老王从里边出来。（2）开头；起首：他进来～第一句话就问试验成功了没有。也作辟头。 4、尖劈造句：然而，模拟风场的湍流功率谱和积分尺度的高度变化规律和实际大气边界层相反，这是由尖劈下宽上窄的构造特点所决定的。 解释：见‘劈"④。 5、劈叉造句：我知道，很多人想做劈叉或大范围运动，都在寻求提高身体柔韧性的方法。 解释：体操、武术等的一种动作，两腿向相反方向分开，臀部着地。 6、劈里啪啦造句：因为，污垢会使你的头发看起来打卷、粘着，在干燥的季节，粘着的头发如同一个个静电棒，“劈里啪啦”的响声也会不绝于耳。 解释：【噼里啪啦】象声词，形容爆裂、拍打等的连续声音：鞭炮～地响｜掌声～响起来。 7、劈面造句：他在残废军人院路附近的那些小街上，劈面遇见一个衣着象工人模样的男子，戴一顶长檐鸭舌帽，露出几绺雪白的头发。 解释：劈脸。 8、劈刀造句：变更刀具及木材试件的参数对木材进行劈开试验，从中找出影响木材劈开性能的诸多因子。设计组合劈刀，探讨用其一次将木材劈开成多块的可能性。 解释：2用军刀杀敌的技术。 9、劈刀造句：变更刀具及木材试件的参数对木材进行劈开试验，从中找出影响木材劈开性能的诸多因子。设计组合劈刀，探讨用其一次将木材劈开成多块的可能性。 解释：2用军刀杀敌的技术。 10、劈刺造句：那些仍然试图挣脱的人的头骨或被打得粉碎或被刺刀多次劈刺。 解释：劈刀和刺杀的统称。 11、劈手造句：洛晴琳也很自然地，劈手夺走了秦朝的烟盒，直接扔到了车窗外面，同时蹙着双眉道。 解释：形容手的动作异常迅速，使人来不及防备：～夺过他的球拍。 12、劈头盖脸造句：他说：“各种坏消息劈头盖脸而来，耐用品订单、工厂订单、汽车销售都下滑到了萧条的水平。美国经济真是病得不轻。” 典故：正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 13、天打雷劈造句：亲爱的，我爱你，我发誓以后一定不会做出对不起你的事，要是我做了，定遭天打雷劈，不得好死！ 典故：比喻不得好死。常用作骂人或赌咒的话。 有关劈字组词的词语列表 劈的组词 劈怎么组词 劈的多音字组词 劈字组词 劈画、劈胸、劈然、劈地、劈拍、劈雷、劈刺、劈杀、劈历、劈腰、劈帐、劈山、劈头、劈脱、劈扑、劈腿、劈手、劈划、劈账、劈拉、劈柴、劈噗、劈着、劈成、劈心、劈口、劈空、劈面、劈初、劈裂、直劈、劈剥、劈烈、劈泻、劈脸、劈刀、劈啪、劈叉、尖劈、皴劈、劈初头、小斧劈、斧劈皴、鬼劈口、劈头毛、劈棱简、劈正斧、劈半儿、劈脚跟、劈柴刀、劈角儿、劈先里、大斧劈、劈心里、劈破玉、劈哩叭啦、劈里啪啦、劈头劈脑、劈天盖地、劈头盖顶、天打雷劈、分钗劈凤、分星劈两、劈哩啪啦、劈头盖脸、劈里巴拉、劈两分星、劈里叭拉、劈溜扑剌、劈劈啪啪、劈破面皮、劈头劈脸、劈劈脱脱、劈嗒拍嗒、劈劈拍拍、劈空扳害、劈头带脸、劈丢扑冬、劈留扑碌、劈头盖脑、劈丢扑搭、劈荆斩棘、劈风斩浪、肌劈理解、分风劈流、分肌劈理、分居异劈、直直劈劈、势如劈竹、痰宫劈历、条解支劈