实验

这是物理实验思考题吧~应切为暗环中心！因为不能保证另一边也在边缘，所以应该在暗环中心！

1，牛顿环是等厚干涉，2nhcosαλ/2=mλ。所以当α入射角是一定的时候，对于相同厚度h,干涉级是一样的，还是同心圆环。2，没看明白。啥意思?在透镜下表面?3，边缘往下按，厚度减小，对应干涉级减小，牛顿环是中心干涉级小，所以是条纹向外移动。中心亮暗不变，应为对于h等于0，始终有m=1/2(半波损)使得中心始终是暗纹。

1、牛顿环实验反映的是光的干涉现象,呈现条纹是由于空气膜上下表面所反射的光发生了干涉。亮暗条纹相间则与光程差是半波长的奇偶数倍有关。而条纹宽窄的差异,则是空气膜变化率的不同所导致的:变化率越大,光程差半波长的奇偶数倍更替得就越频繁,使得条纹更加密集,从而是条纹看起来更窄。这里应该结合劈尖的知识去理解:越陡,空气膜厚度变化率越大,条纹也随之变密变窄。而牛顿环实验所用的实验晶体的下表面是弧形的,就是说空气膜的上表面是弧形的,越靠近边缘空气膜厚度的变化越剧烈,条纹密度也就越大,造成牛顿环靠外的干涉条纹更窄更细的实验现象。2、利用光的干涉对实验平面验平其实就是劈尖的知识。如果平面有不平，那么该处的空气膜后都会发生变化。有凸起时，空气膜变薄，该处的条纹会向低端凸起；平面有下凹，该处空气膜变厚，条纹向劈尖抬起端凸起。这样一来，就可以清晰地观察平面的平整性了。

1、牛顿环实验反映的是光的干涉现象, 呈现条纹是由于空气膜上下表面所反射的光发生了干涉。亮暗条纹相间则与光程差是半波长的奇偶数倍有关。而条纹宽窄的差异, 则是空气膜变化率的不同所导致的: 变化率越大, 光程差半波长的奇偶数倍更替得就越频繁, 使得条纹更加密集, 从而是条纹看起来更窄。这里应该结合劈尖的知识去理解: 越陡, 空气膜厚度变化率越大, 条纹也随之变密变窄。而牛顿环实验所用的实验晶体的下表面是弧形的, 就是说空气膜的上表面是弧形的, 越靠近边缘空气膜厚度的变化越剧烈, 条纹密度也就越大, 造成牛顿环靠外的干涉条纹更窄更细的实验现象。 2、利用光的干涉对实验平面验平其实就是劈尖的知识。如果平面有不平，那么该处的空气膜后都会发生变化。有凸起时，空气膜变薄，该处的条纹会向低端凸起；平面有下凹，该处空气膜变厚，条纹向劈尖抬起端凸起。这样一来，就可以清晰地观察平面的平整性了。

1.没有影响。由于弦到圆心的距离都相等，由勾股定理知，测量直径和测量弦长实际上没有区别，事实上我们测量时也没有办法做到严格沿直径测量。2.由于牛顿环上透镜是球面，下透镜是平面，所以靠近中间位置空气膜比较薄，因此光程差小，所以中间条纹宽，而边缘处相反。3.将牛顿环浸泡于该透明液体中测出一组数据后计算，公式中的折射率不是空气的折射率1，而应该是所求该光学介质的直射率n。

间接测量量是什么？环直径直接测量量是什么？环两端坐标为什么要测量两环？目的是用直径平方差来代替直径平方，消除k值不能准确确定的误差光学仪器调整的两个基本技术是什么？光路调节和聚焦调节读数显微镜的调焦分为哪两步？调节目镜看清分划板，再调节物镜看清观察物调整的要求是什么？无视差透射光的牛顿环是怎么形成的？透射光形成的。如何观察？在牛顿环的另一面，迎着入射光方向观察它与反射光的牛顿环在明暗上有什么关系？明暗恰好相反。为什么？有半波损牛顿环（暗环）将局部内凹还是局部外凸？外凸。为什么？此处厚度变小，干涉条纹级别变低，条文外凸移动白光照射时能否看到牛顿环？能看到中央少数几环。此时的条纹有什么特征？大致是七彩色条纹的嵌套，即条纹边沿有彩色环

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因为计算时候是按照从空气层传入玻璃的光线没有折射，直直的传上去的。而实际上是会有一个折射，使得产生的条纹的位置比那厚度空气层传入光线的位置靠近中心，所以以条纹的位置算r比实际的偏小。

1，外凸，则凸起处空气薄膜厚度变小，本来应该显示外面的环的，现在显示了里面的环，所以是外凸。2，能看到牛顿环，此时的环是彩色的，红色在外，紫色在内。

1.按理论计算,牛顿环中心应是一个暗点.实际上由于接触压力引起玻璃变形,使得牛顿环中心变成一个暗斑,如果在两玻璃之间存在灰尘,中心有可能是亮斑,从而引起附加光程差,这些都会给测量带来较大的系统误差.这些系统误差可以通过取距中心较远的,比较清晰的两个暗环的半径的平方差来消除2.间距不相等,波长越长的光,干涉条纹间距越宽

实验室三级水的电导率的标准是；一级系统纯水电导率小于10us/cm 二级系统产水电导率小于2us/cn三级系统产水电导率小于0.5us/cn三者区别：1、经过的路程不一样，出来的产品就不一样。电导率是很明显的指标，当然若纯水机维护不好，最后出来的水质可能没多大差别。2、电导率的划分区域不同。3、水的纯度不一样。4、纯水里面的干扰杂质的含量不同。

能!!注意发射器与接收器入水.光的折射与读数...

水中的声速V=S/t=14km/10s=1.4km/s

电子计时器、水下喇叭、水下麦克、音频发生器等。喇叭发声，计时器启动，麦克接收到声音，停止电子表。喇叭和麦克分别安装在50米游泳池两端。搞一个总控开关（或按键），设备都加好电，一开开关，喇叭发声、表启动计时，声波到达麦克，停止计时。声音在50米空气的传播时间约0.147秒，水中会更快一些。

5HZ的频率不确定度给声速测定带来的影响-->Δf=5Hz,f=30000Hz,v=λf-->Δv/v=Δf/f=5/30000=1/60000由于超声波具有波长短，易于定向发射、易被反射等优点。在超声波段进行声速测量的优点还在于超声波的波长短，可以在短距离较精确的测出声速。 超声波的发射和接收一般通过电磁振动与机械振动的相互转换来实现，最常见的方法是利用压电效应和磁致伸缩效应来实现的。本实验采用的是压电陶瓷制成的换能器(探头)，这种压电陶瓷可以在机械振动与交流电压之间双向换能。声波的传播速度与其频率和波长的关系为： (1) 由(1)式可知，测得声波的频率和波长，就可以得到声速。同样，传播速度亦可用 (2) 表示，若测得声波传播所经过的距离L和传播时间t，也可获得声速。 1. 共振干涉法 实验装置如图1所示，图中和为压电晶体换能器，作为声波源，它被低频信号发生器输出的交流电信号激励后，由于逆压电效应发生受迫振动，并向空气中定向发出以近似的平面声波；为超声波接收器，声波传至它的接收面上时，再被反射。当和的表面近似平行时，声波就在两个平面间来回反射，当两个平面间距L为半波长的整倍数，即 (3)时，发出的声波与其反射声波的相位在处差(n=1，2 ……)，因此形成共振。因为接收器的表面振动位移可以忽略，所以对位移来说是波节，对声压来说是波腹。本实验测量的是声压，所以当形成共振时，接收器的输出会出现明显增大。从示波器上观察到的电信号幅值也是极大值(参见图2)。图中各极大之间的距离均为，由于散射和其他损耗，各级大致幅值随距离增大而逐渐减小。我们只要测出各极大值对应的接收器的位置，就可测出波长。由信号源读出超声波的频率值后，即可由公式(1)求得声速。2. 相位比较法 波是振动状态的传播，也可以说是位相的传播。沿波传播方向的任何两点同相位时，这两点间的距离就是波长的整数倍。利用这个原理，可以精确的测量波长。实验装置如图1所示，沿波的传播方向移动接收器，接收到的信号再次与发射器的位相相同时，一国的距离等于与声波的波长。同样也可以利用李萨如图形来判断位相差。实验中输入示波器的是来自同一信号源的信号，它们的频率严格一致，所以李萨如图是椭圆，椭圆的倾斜与两信号的位相差有关，当两信号之间的位相差为0或时，椭圆变成倾斜的直线。3. 时差法 用时差法测量声速的实验装置仍采用上述仪器。由信号源提供一个脉冲信号经发出一个脉冲波，经过一段距离的传播后，该脉冲信号被接收，再将该信号返回信号源，经信号源内部线路分析、比较处理后输出脉冲信号在、之间的传播时间t，传播距离L可以从游标卡尺上读出，采用公式(2)即可计算出声速。 4. 逐差法处理数据 在本实验中，若用游标卡尺测出个极大值的位置，并依次算出每经过个的距离为这样就很容易计算出。如测不到20个极大值，则可少测几个(一定是偶数)，用类似方法计算即可。

有个想法，不知道可不可行，呵呵，你就随便看看吧根据速度=路程/时间准备一根100m长的水管，里面可以流水的，一个发声器（最好能定时发声），一个声音接收器，一个计时器（秒表、手机什么的基本就可以了）发声器在水管的一面发声，接收器在另一面接收，如果接收不到，将水管改短的也行发声规律，没隔1s发一次（为了排除干扰，可将时间间隔适当延长），大概发声30次，因为收到的声音应该是由空气，水管，水中，三种介质中传播过来的，而速度应该是空气>水管>水，所有前两个声音不要，从第三个声音开始计时，到最后一个声音计时结束，这时声音通过的全路程应该是100mX30次=3000m，时间应该为记录的时间-30次中间的间隔时间，根据声速在海水中的传播数度大概为每秒1500m左右，所有得到的时间大概应该大于2s左右吧，如果能得到这样的一个时间，我想你的实验应该基本上算是成功了，如果得到的时间和这个时间偏差太大，那这个实验就失败了。呵呵祝你好运！

可能是模型法或者实验法什么的

控制变量法,转换法　　　 1831年8月,法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,线圈A接直流电源,线圈B接电流表.他发现,当线圈A的电路接通或断开的瞬间,线圈B中产生瞬时电流.法拉第发现,铁环并不是必须的.拿走铁环,再做这个实验,上述现象仍然发生,只是线圈B中的电流弱些.为了透彻研究电磁感应现象,法拉第做了许多实验.1831年11月24日,法拉第向皇家学会提交的一个报告中,把这种现象定名为“电磁感应现象”,并概括了可以产生感应电流的五种类型：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体.法拉第之所以能够取得这一卓越成就,是同他关于各种自然力的统一和转化的思想密切相关的.正是这种对于自然界各种现象普遍联系的坚强信念,支持着法拉第始终不渝地为从实验上证实磁向电的转化而探索不已.这一发现进一步揭示了电与磁的内在联系,为建立完整的电磁理论奠定了坚实的基础. 1831年8月,M.法拉第在软铁环两侧分别绕两个线圈 ,其一为闭合回路,在导线下端附近平行放置一磁针,另一与电池组相连,接开关,形成有电源的闭合回路.实验发现,合上开关,磁针偏转；切断开关,磁针反向偏转,这表明在无电池组的线圈中出现了感应电流.法拉第立即意识到,这是一种非恒定的暂态效应.紧接着他做了几十个实验,把产生感应电流的情形概括为 5 类 ：变化的电流 ,变化的磁场,运动的恒定电流,运动的磁铁,在磁场中运动的导体,并把这些现象正式定名为电磁感应.进而,法拉第发现,在相同条件下不同金属导体回路中产生的感应电流与导体的导电能力成正比,他由此认识到,感应电流是由与导体性质无关的感应电动势产生的,即使没有回路没有感应电流,感应电动势依然存在.

这就是法拉第第一次成功地观察到电磁感应现象的生动记录。从法拉第日记中可以看到，电磁感应（由磁产生电）的发现是他意料之中的事，使他感到意外的是电磁感应竟是一种短暂效应，而奥斯特发现的电流磁效应却是一种稳定效应，在他的思想中，电磁感应似乎也应当是一种稳定效应，所以在发现电磁感应是短暂效应后，他在日记中就突出地记录了这一点。法拉第在圆环实验的基础上，进一步提出了两个极有见地的问题：第一，圆铁环能不能不要，没有它能否仍有感应效应？第二，不用A边线圈，而用磁铁相对于B边线圈运动，B边线圈内是否仍有感应效应产生？法拉第带着这些问题在以后的十天中又连续地做了许多实验。其中有一个是这样的：法拉第“把长为203码（约为186米）的用纱布包起来的铜导线绕在很宽的木线筒上，再在原绕组线圈上绝缘地绕上同样长度的纱包铜线，将一个绕组与电流计连接，另一个绕组与100对金属板组成的电池组连接。发现当电健接通和断开的曝间，电流计指针摆动……；电镀合上后，发现导线灼热，但电流计指针不偏转”。9月24日，法拉第在两条磁棒的N、S极中间放上一绕有线圈的圆铁棒，线圈与一电流计连接，他发现当圆铁棒脱离或接近两极的瞬间，电流计的指针就会偏转。10月17日法拉第又发现另一种形式的电磁感应现象。他用一线圈与电流计相连接，然后将一永久磁铁迅速插入与拔出线圈．发现电流计指针也会偏转。l0月28日法拉第还进行了最早的发电机实验。他把直径为12英寸，厚为1/5英寸的铜盘装在水平的黄铜轴上，又将两条长为6－7英寸，宽约1英寸，厚约1/2英寸的小磁铁相对放置在铜盘边缘，见图所示，他用另一电流计的两个接线柱上引出两个碳刷（图中未画出）。实验时让铜盘飞快旋转，同时把两个电刷分别接触于铜盘的不同位置，以确定产生感应电流的最佳位置，经过反复试验，他发现由盘心O到磁极所对的铜盘边缘可以产生最大的感应电流，这台实验装置实际上是一台直流发电机——人类历史上第一台发电机。

1. 写花生的350字作文 同学们你们一定吃过花生吧，花生的用处可大啦！它即是健脑食品，也是养胃食品，还可以压榨出美味的花生油，但是同学生你们自己亲手种过花生吗？ 记得那次妈妈在泡花生，我偷偷地拿了几颗花生种在了花盆里，第二天我就把这事给忘了。过了几天妈妈给花浇水时奇怪地叫了起来：“这是什么呀？”我闻声赶来，这才想起前几天种的花生，现在已经变成一棵棵美丽的小苗苗了，你瞧，它那两片嫩绿的小叶子如同两块美丽的翡翠，在阳光的照射下闪闪发光。过了一段时间小苗苗长大了开花了，那花好像一把金色的小扇子，又如同一位留着金色长发的公主在绿叶的衬托下翩翩起舞，几天以后花朵凋谢了，我不禁有些伤感，但又转念一想花朵凋谢了就会有小生命诞生了，想到这我又快活了不少。又过了好长时间，花生的茎山绿转黄，渐渐枯萎了，我迫不及待地拿起铲子开始挖花生了，一个个又大又圆的花生宝宝好像在对我说我们终于见面了！ 通过种花生我明白了“一分耕耘，一分收获。”只要你努力了一定会有一个美好的结果的！ 2. 观察花生作文的第2段怎么写 观 察 花 生山东省兖州市实验小学四年级六班 李政豪星期六，我在家闲着没事，就想泡一点豆子。 我从厨房里找到花生，拿了几颗，又从柜子里拿出一个碗装了半碗水，把花生放进去。然后我就看电视去了。 看着电视我还是不放心，过一会就去看看有没有发芽。过了大约两个小时，我发现花生涨了起来，鼓鼓的，好像一个个小胖子，可是花生的芽还是没出来。 我有点不耐烦了，对妈妈说：“要到几点才能发芽？”妈妈笑了，对我说：“你要有耐心，花生不会这么快发芽。”到晚上睡觉前，我发现花生变得更大了。 我想等明天芽就会出来了。第二天我起来就急忙到厨房去看，我发现从花生的顶端露出一点雪白的头，整个花生就像一个包着红色被子的小娃娃。 我按妈妈说的又给花生换了水。中间还发生了一个小“事故”呢，差点使我前功尽弃。 下午表妹到我家玩，我在书房写字，听到小妹妹吃东西的声音，我以为是妈妈买的零食，就去看看有没有好吃的。谁知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，还剩几颗。 气得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！到了第三天，我发现花生的芽终于出来了，花生芽小小的，嫩嫩的，两个小叶还紧紧的挨在一起。我高兴地跳了起来。 通过观察花生，我明白了无论做什么事情都要有耐心。对任何东西都要认真观察才会有收获。 3. 花生小种植300字观察日记 4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。 4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了？”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。 4. 写实验的作文400字 星期四的科学课，我们做了一个有趣的小实验——材料的传热性能。 上课 *** 响了，我们在岑老师的带领下走进实验室。岑老师给我们讲了实验的过程，我们就开始动手了。 我先把一块中间穿了一个洞的圆形铁片放在三脚支架上，然后开始做“锅”了。我先拿出一块圆形铜片，在铜片周围围上橡皮泥，贴紧，不能有空隙。很快，铜“锅”、铁“锅”和塑料“锅”就做好了。做好了“锅”。我们又在“锅”里倒上同样多的水，放在三脚支架上面的铁片上，每个“锅”离小洞要有一样的距离。岑焕泽点燃酒精灯，把它放在三脚支架中间，就完成了实验准备。 我们耐心地等待着哪个锅回最先冒气泡。过了一会儿，岑焕泽惊喜地叫到“铜锅冒烟了！”我们仔细一看，果然，一丝丝白烟正从锅里冒了出来。又烧了一会儿，铁“锅”也冒烟了，我们把酒精灯盖灭，就用手指碰了碰水，结果是铜“锅”里的水最烫，铁“锅”第二，塑料“锅”第三。 今天的小实验真有趣！ 有趣的实验 在《思想品德》书上，有一个有趣的实验———“鸡蛋撞地球”。看到这个题目，我顿时有了兴趣，想做一做这个实验。 这个实验是这样的：拿一枚生鸡蛋，用材料包装起来，制作材料不限。然后从三楼抛下，使其不碎。我兴致勃勃地准备起来，可没想到第一关就把我难住了———包装方法。用什么包装呢？我绞尽脑汁地想，参考了其他同学的方法，最后确定一种方法：拼一个三角框架，把鸡蛋装进去。我想三角框架角多，可以让角触地，从而减少震动，使鸡蛋不碎。为了保险，我将鸡蛋包了两层手绢，一层海绵。然后用木棍制作了个三角框架，把包好的鸡蛋装进去。再把框架固定紧。我还是不放心，又拿了一个大塑料袋充当降落伞，穿上线，绑在框架上。我满心欢喜地看了一遍又一遍，觉得还不是很好，又在着地的三个角上缠了些餐巾纸，这样便大功告成了。 傍晚，我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋，准备试验。他站在楼下，我爬上三、四楼间的走道，并在上楼时细心地关上楼下的窗户，以免窗户挂上“降落伞”。一切准备就绪，我向楼下大声喊：“好了没有？”他回答说好了。我便将塑料袋抻开扔了下去。随后立即跑下楼，在楼道里就听他高兴地喊：“真像降落伞！” 我一下楼就看鸡蛋碎了没有，结果鸡蛋的大头碎了，但我仍然很高兴。回家途中碰到数学老师姜老师，老师颇有兴趣地问我们实验的结果，我们赶紧请教姜老师，姜老师笑着说：“三角形角不够多，再有，着地的三个角应向外多伸长些，这样可以减震。” 从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我们一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人！ 5. " 水中火山"小实验作文300字 今天，我做了一个试验：让水中的“火山”喷发。你们一定觉得很奇怪吧，水中怎么会有火山呢？水和火不是相克的吗？让我慢慢和你道来。 先准备一个大、小玻璃杯，一定要透明的哦！再准备一些冷水，一些开水和红墨水。 试验开始了，我先把线绕在小杯子上，再往小杯子里到一点冷水，有把墨水加了进去，再往大杯子里到上热水，一开始，杯子似乎很热，一直在冒汗。我把小瓶子放入水中，一会儿红墨水便漫了出来，渐渐的，越来越浓，突然，它喷出来了，真像一做火山，在喷发岩浆。 这时，爸爸妈妈回来了，告诉了我原理，原来，根据分子的运动论来说，热的时候分子运动剧烈，之间的空隙变大，所以物体会变大，相反变小。我似懂非懂地点了点头。 6. 落花生 仿写 作文 300字（苹果树） 《落花生》读后感 我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话使我感受很深。 我曾经见过两位穿着很时髦的阿姨，她们一边有说有笑地走着，一边嗑着瓜子，身后是她们随手丢弃的瓜子皮……见到这种行为真让人气愤！路边的环卫工阿姨看见了，不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。我觉得，比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨，不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？ 你们总听说过焦裕禄吧！他穿得很普通，可时时刻刻想着人民。晚上，办公桌前、群众家里有他忙碌的身影；雨夜，他不顾自己的身体，踏着一尺深的水察看禾苗生长情况。这位党的好儿子，因为疲劳过度，最后竟倒在了办公室里。两者相比，文章中父亲的话确实有道理，很发人深思。 人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！花生虽埋在地下，但是他的用处却十分的大。外表美不是最重要的，人的心灵没才是最重要的，你要有气质。不能一贯的显摆。只要你为社会做了贡献，那你就是个美好的人，受人欢迎的人。我们要学习落花生的精神，做个有用的人。 7. 研究白醋泡鸡蛋的作文怎么写300字 醋泡鸡蛋今天，老师给我们布置了一个作业，就是让我们做一个小实验，有好几种实验，我选择了“醋泡鸡蛋”这项实验。 听同学说：“用醋泡鸡蛋，鸡蛋就会变软！”我回到家，就兴冲冲的对妈妈说：“妈妈，我听同学说，只要把鸡蛋泡在醋水里，鸡蛋就会变软。”可妈妈并不高兴，而是语重心长的说：“桉琦，你们学过蜜蜂这一课吧，这一课第一段就讲了“耳听为虚 眼见为实 ”这句话。 昆虫学家法布尔做到了“耳听为虚 眼见为实”可你做到了吗？”听了妈妈的话，我很惭愧，我就去做这个实验了。做这个实验有几个步骤，分别是以下几种： 首先，把鸡蛋放在一个杯子里，然后，再把杯子里倒满醋；就可以开始观察鸡蛋了，刚开始，鸡蛋没有什么变化，过了一天，鸡蛋渐渐地变黑了，变黑之后我又继续观察，可还是没有什么变化，到了第三天早上，我一起床就赶紧去看我的鸡蛋有没有什么变化。 哇！奇迹出现了！鸡蛋浮起来了，浮了起来，变透明了，我就把它拿出来，手轻轻轻的握住了鸡蛋，觉得鸡蛋很软，于是，我就上网查资料，看看为什么会变软，浮起来。 我的实验成功了，妈妈笑得像天边的彩虹那么灿烂。 我也高兴得比吃了蜜还甜；这个实验不仅让我动手做了，也让我彻彻底底的明白了 耳听为虚 眼见为实 这句话。 8. 仿写《落花生》求300

可以看到镁条剧烈燃烧，放出一定的热量，使氧化铁粉沫和铝粉在较高的温度下发生剧烈的反应，放出大量的热，同时纸漏斗被烧穿，有熔融物落入沙中，待熔融物冷却后，除去外层熔渣，仔细观察，可以看到，落下的是铁珠，这个反应叫铝热反应。反应生成铁和氧化铝。

引发铝热反应操作为实验操作： 1.取一张圆形滤纸，倒入氧化铁粉沫，再倒入铝粉。 2.将两者混合均匀。用两张圆形滤纸，分别折叠成漏斗状，将其中一个取出，在底部剪一个孔，用水润湿，再跟另一个漏斗套在一起，使四周都有四层。 3.架在铁圈上，下面放置盛沙的蒸发皿，把混合均匀的氧化铁粉沫和铝粉放在纸漏斗中，上面加少量氯酸钾，并在混合物中间插一根镁条，点燃镁条，观察发生的现象。 4.可以看到镁条剧烈燃烧，放出一定的热量，使三氧化二铁粉沫和铝粉在较高的温度下发生剧烈的反应，放出大量的热，同时纸漏斗被烧穿，有熔溶物落入沙中，待熔溶物冷却后，除去外层溶渣，仔细观察，可以看到，落下的是铁珠，这个反应叫铝热反应。反应生成铁和三氧化铝。 利用铝的强还原性和铝转化为氧化铝时能放出大量热的性质,工业上常用铝粉来还原一些氧化物,这类反应被称为铝热反应. 在这个试验中铝粉的质量要多一些三氧化二铁的质量要少一些 ,要保证三氧化二铁尽量完全反应镁条是提供高温的要远远超过2300度,一般火柴以提供不了这么高的温度的

实验反应化学方程式:氧化铁：2Al+Feu2082Ou2083→2Fe+Alu2082Ou2083四氧化三铁：8Al+3Feu2083Ou2084→9Fe+4Alu2082Ou2083二氧化锰：4Al+3MnOu2082→3Mn+2Alu2082Ou2083五氧化二钒：10Al+3Vu2082Ou2085→6V+5Alu2082Ou2083氧化铬：2Al+Cru2082Ou2083→2Cr+Alu2082Ou2083铝热反应的原理，是铝单质在高温的条件下进行的一种氧化还原反应，体现出了铝的强还原性。由于氧化铝的生成焓极低，故反应会放出巨大的热，甚至可以使生成的金属以熔融态出现。另一方面，反应放出大量热使铝熔化，反应在液相中进行使反应速率极快，短时间放出极大量的热。铝热反应的剧烈程度，由金属离子氧化性所决定。据估计，500克铝热剂（成分是氧化铁和铝）会在30秒内燃烧殆尽。扩展资料：铝热化学反应利用还原金属和金属氧化物铁合金和铁钉屑等按比例配成的铝热焊剂，放在特制的坩埚中，用高温火柴点燃，立即引起强烈的化学反应，在反应过程中铁被还原出来，由于铁比重大沉于坩埚底部，铝氧化成氧化铝熔渣较轻浮于上部，同时产生巨大的热量。高温的铝热钢水随即浇入扣在轨缝上的砂型中，将两轨端熔化，浇注金属本身又作为填充金属，将钢轨焊接起来各种金属对氧的化学亲和力大小各不相同，与氧亲和力较大的金属能够把与氧亲和力较小的金属从它的氧化物中还原出来。

铝热反应的实验原理：铝与某些金属氧化物（如Fe2O3(三氧化二铁)、Fe3O4（四氧化三铁）、Cr2O3（三氧化二铬）、V2O5（五氧化二钒）等）或非金属氧化物（如SiO2（二氧化硅）等）在高热条件下发生的反应。反应化学方程式实例：2 Al+Fe2O3=高温= Al2O3+ 2 Fe

人们从动物身上得到的启示发明了什么，做了哪些实验 通过鸟飞行,发明飞机. 通过蝙蝠,发明超声波. 通过蝴蝶,发明迷彩服. 通过青蛙,发明电子蛙眼. 通过电鱼,发明伏特电池. 人们从动物的伪装色身上得到的启示发明了什么 防雷达扫描装置 人们从动物得到的启示发明了什么 这叫仿生学，例如：利用苍蝇的楫翅（平衡棒），制成的振动陀螺仪；利用蝙蝠发出超声波发明了雷达；理由蜻蜓发明了直升飞机等等。 人们从鸡蛋身上得到的启示,发明了什么 从内部萌发（打破蛋壳），就是一个生命（小鸡）；从外部打破蛋壳，就是一盘菜。 启示，人需要自我努力，自我萌发；否则，在别人催促下（打工），就是别人的菜 人从动物身上得到的启示的发明 大乌龟背小乌龟：转动炮塔的坦克。 鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。 蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 鲸：外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fǎng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船舴的速度。 蛋壳：能够把受到的压力均匀（yún）地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。 袋鼠：会跳跃的越野汽车， 贝壳：外壳坚固的坦克…… 鱼儿在水中游荡：学会了游泳，发明潜艇。 连体鲨鱼装：第一代鲨鱼装模仿了鲨鱼的皮肤，在泳衣上设计了一些粗糙的齿状突起，以有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。 让盲者见到光明：在植入了微小的仿生视网膜之后，3位失明患者不仅看到了明灭或者移动的光点，甚至还成功地用眼睛区别出杯子和盘子。 人工合成蛛丝：蛛丝含有一种纤维蛋白，这种蛋白质和存在于毛发和羊角中的角质蛋白相似。这种蛋白分泌出来后开始变得坚韧。通过精细的平衡水的含量，蜘蛛和蚕可以防止纤维蛋白过快固化。 运动方向识别的神经元功能模拟装置 自动报靶机 平板型复眼透镜 侧抑制微光电视 蜻蜓-飞机； 顺风耳-电话; 青蛙—快速扫描系统 苍蝇-气味探测器 螳螂—镰刀 苍蝇与宇宙飞船 苍蝇嗅觉器：小型气体分析仪。 从萤火虫到人工冷光 。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。 电鱼与伏特电池。经过对电鱼的解剖研究，发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。 水母耳朵：水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。 从动物身上得到的启示、发明有什么？ 根据蝴蝶发明了迷彩服,根据水母发明了风暴探测仪,根据蜻蜓发明了各种优良的飞机 从动植物身上得到的启示的作文 比如:人们从鸟儿身上得到启示,发明了飞机 看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发： 在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。 大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。 从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新 人们从动物身上得到的启示有哪些?制造了什么? 人类模仿（蝙蝠的定位回声法确定猎物位置）制造了（雷达），模仿（青蛙的后肢形状）制造了（潜水员用的蹼） ` 还有很多哦，希望你可以采纳我的答案~谢谢！ 人类从动物身上得到的启示发明了什么并说工作原里 A系的6630M玩英雄联盟应该没有多大的问题，你可以试一试关闭一些特效，另外，看看其他硬件配置上有么有短板？比如系统平台是Win7的话，条子是不是4GB以上？CPU是不是老一代的赛扬？等等因素，显卡玩游戏的一个关键因素，但不是唯一的原因？ 不可能吧，是不是有什么限制的，改一下设置，看看说明书，或者去4S看一下最好到4S店里检查下电子限速？还是你直接一档直接60爆表了··1、超越离合器的问题，2、要么就是皮带的问题。需要检查这两个地方。1去4S店检查一下，安全第一

在这次的演示实验课中，我见到了一些很新奇的仪器和实验，通过奇妙的物理现象感受了伟大的自然科学的奥妙。踏进实验室的大门，宽敞明亮的实验室，排列整齐的实验设备，让从小对实验感兴趣的我一下子变得兴奋起来。老师讲课声情并茂，并带我们参观了整个实验室，演示了很多实验，还请了同学协助，过程有趣极了。进入教室，首先吸引我的就是那闪闪发光的球体。用指尖触及玻璃球外壳，便见辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞，十分漂亮，十分奇特。经过老师的介绍才知道它叫做辉光球。有趣的是鱼洗，鱼洗奇妙的地方是，用手缓慢有节奏地摩擦盆边两耳，盆会像受击撞一样振动起来，盆内水波荡漾。摩擦得法，可喷出水柱。当两手搓双耳时，产生两个振源，振波在水中传播，互相干涉，使能量叠加起来，所以这些能量较大的水点，会跳出水面。最刺激的当属高压带电作业了，实验室里有高压电线的模型，这可不仅仅是像而已，它是真的带电的。当老师打开电源，用带柄铁钩去触碰电线，当场放出耀眼的电火花，并伴随着噼里啪啦的声响。而老师却敢脱下鞋子站在一个木板上，然后用手触摸电线。这可吓了同学们一跳。老师解释说，这是与大地绝缘了，人与高压电线处于同一个等势面，就不会被电击了。可即使当老师关闭电源后，也没有人敢去触摸电线。老师也戏说他是冒着生命危险在上课，气氛一下子活跃起来。回转仪，它被用于飞机航空地平仪，船舶的稳定器和回转罗盘等。所谓回转仪，就是绕几何对称轴高速旋转的边缘厚重的物体，保持自转轴方向恒定的特性，回转仪的转动轴可以相对支架的方位充分自由的选择，而回转仪仅受轴承与空气阻力距的作用，由于轴承光滑，在不太长的时间内，阻力的冲量距和回转仪的角动量比是很小的，可以近似认为角动量守恒，矢量方向不变表现为转轴方向不变，大小不变表现为回转仪的恒定角速率转动。雅各布天梯。打开电源开关便可看到高压放点电弧沿着“天梯”向上“爬”，同时听到放电声，直到上移的电弧消失，天梯底部将再次电弧放电上升。还有很多的演示实验我没有写出，通过这次试验让我明白了很多实验原理，扩大了我的知识背景，增进对现代技术的了解，同时也激发了我对科学的兴趣和追求，作为当代大学生的我们不仅要学好专业课，还要多了解科学技术，这样才能担起祖国交给我们的重任，才能把我国建设的更富强，更美好。

你的问题看不懂，什么蜡烛先灭啊？？？？？？？

化学名称：丁烷,或叫正丁烷. 实验式：C4H10 最简式：C2H5 结构式：CH3CH2CH2CH3

结构式CH3-CH2-CH2-CH3正丁烷 最简式C4H10 化学式CH3CH2CH2CH3 CH3-CH(CH3)2异丁烷

（2）通过实验，体会用定量方法研究化学反应速率、化学平衡规律基本程序，掌握相关的实验操作规范。（3）掌握“Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S+H2O、FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl”等反应，体会用化学实验研究某个化学反应的一般程序。2．能力和方法目标（1）定量实验中数据采集、记录和处理方法。（2）通过从实验现象、实验数据推测理论规律，提高推理分析能力。3．情感和价值观目标本实验中的实验现象生动有趣、实验操作简便、推理和分析过程引人入胜，所以可以通过本实验来提高学生学习化学的兴趣，引发学生探究规律、研究自然现象的乐趣。[实验内容和实验要点]本学生实验共包含浓度对化学反应速率的影响、温度对化学反应速率的影响、催化剂对化学反应速率的影响、浓度对化学平衡的影响、温度对化学平衡的影响等5个内容，实验过程中既有定性研究要求、又有定量研究要求，要求学生用定性和定量两方面的综合思维来分析和研究。实验中应要求带着研究的观点、在探究的层面上去思考。

能计算的反应速率就一定是平均反应速率.与物理上的速度相似,速度有平均速度（即一段时间内的平均速度）和瞬时速度（某一时刻的速度）,化学反应速率也有平均速率和即时速率,计算速率只能求出一段时间内的平均速率,用某物质的物质的量浓度的变化值除以时间.即时速率在学习化学平衡时可以用上,研究建立平衡过程中正、逆反应的速率变化,即用即时速率.

化学平衡是指在宏观条件一定的可逆反应中，化学反应正逆反应速率相等，反应物和生成物各组分浓度不再改变的状态。可用ΔrGm=ΣνΑμΑ=0判断，μA是反应中A物质的化学势。根据勒夏特列原理，如一个已达平衡的系统被改变，该系统会随之改变来抗衡该改变。化学平衡是—种动态平衡用可逆反应中正反应速率和逆反应速率的变化表示化学平衡的建立过程。化学平衡的本质：正反应速率等于逆反应速率。化学平衡的建立是以可逆反应为前提的。可逆反应是指在同一条件下既能正向进行又能逆向进行的反应。绝大多数化学反应都具有可逆性，都可在不同程度上达到平衡。化学平衡则是指在宏观条件一定的可逆反应中，化学反应正逆反应速率相等，反应物和生成物各组分浓度不再改变的状态。可用ΔrGm=ΣνΑμΑ=0判断，μA是反应中A物质的化学势。根据吉布斯自由能判据，当ΔrGm=0时，反应达最大限度，处于平衡状态。根据勒夏特列原理，如一个已达平衡的系统被改变，该系统会随之改变来抗衡该改变。影响化学平衡因素影响化学平衡的因素有很多，如压强、温度、浓度等。勒夏特列原理：如果改变影响平衡的一个条件（浓度压强或温度等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。浓度影响在其他条件不变时，增大反应物的浓度或减小生成物的浓度，有利于正反应的进行，平衡向右移动；增加生成物的浓度或减小反应物的浓度，有利于逆反应的进行平衡向左移动。单一物质的浓度改变只是改变正反应或逆反应中一个反应的反应速率而导致正逆反应速率不相等，而导致平衡被打破。压强影响对于气体反应物和气体生成物分子数不等的可逆反应来说，当其它条件不变时，增大总压强，平衡 向 气体分子数减少即气体体积缩小的方向移动；减小总压强，平衡向气体分子数增加即气体体积增大的方向 移动。若反应前后气体总分子数（总体积）不变，则改变压强不会造成平衡的移动。压强改变通常会同时改变正,逆反应速率，对于气体总体积较大的方向影响较大，例如，正反应参与的气体为三个单位体积，逆反应参与的气体为两个单位体积，则增大压强时正反应速率提高得更多，从而使v正>v逆，即平衡向正反应方向移动；而减小压强时，则正反应速率减小得更多，平衡向逆反应方向移动。温度影响在其他条件不变时，升高反应温度，有利于吸热反应，平衡向吸热反应方向移动；降低反应温度，有利于放热反应，平衡向放热反应方向移动。与压强类似，温度的改变也是同时改变正,逆反应速率，升温总是使正,逆反应速率同时提高，降温总是使正,逆反应速率同时下降。对于吸热反应来说，升温时正,反应速率提高得更多，而造成v正>v逆的结果；降温时吸热方向的反应速率下降得也越多。与压强改变不同的是，每个化学反应都会存在一定的热效应，所以改变温度一定会使平衡移动，不会出现不移动的情况

若是形成的沉淀是AgCl,则不能用曙红,因为沉淀微粒对曙红的吸附能力大于对Cl-的吸附,造成终点提前.

硝酸银滴定液的配制与标定实验报告如下：硝酸银滴定液(0.1mol/L) AgNO3=169.87 16.99g→1000ml【配制】 取硝酸银17.5g，加水适量使溶解成1000ml，摇匀。【标定】 取在110℃干燥至恒重的基准氯化钠约0.2g， 精密称定，加水50ml使溶解，再加糊精溶液(1→50)5ml、碳酸钙0.1g与荧光黄指示液8滴,用本液滴定至浑浊液由黄绿色变为微红色。每1ml的硝酸银滴定液(0.1mol/L)相当于5.844mg的氯化钠。根据本液的消耗量与氯化钠的取用量，算出本液的浓度，即得。 如需用硝酸银滴定液(0.01mol/L)时,可取硝酸银滴定液(0.1mol/L)在临用前加水稀释制成。【贮藏】 置玻璃塞的棕色玻瓶中，密闭保存。硫代硫酸钠滴定液(0.1mol/L) Na2S2O3u20225H2O=248.19 24.82g→1000ml【配制】 取硫代硫酸钠26g与无水碳酸钠0.20g，加新沸过的冷水适量使溶解成1000ml，摇匀，放置1个月后滤过。【标定】 取在120℃干燥至恒重的基准重铬酸钾0.15g，精密称定，置碘瓶中，加水50ml使溶解，加碘化钾2.0g，轻轻振摇使溶解，加稀硫酸40ml，摇匀，密塞；在暗处放置10分钟后，加水250ml稀释，用本液滴定至近终点时，加淀粉指示液3ml，继续滴定至蓝色消失而显亮绿色，并将滴定的结果用空白试验校正。 每1ml的硫代硫酸钠滴定液(0.1mol/L)相当于4.903mg的重铬酸钾。根据本液的消耗量与重铬酸钾的取用量,算出本液的浓度，即得。 室温在25℃以上时，应将反应液及稀释用水降温至约20℃。 如需用硫代硫酸钠滴定液(0.01或0.005mol/L)时,可取硫代硫酸钠滴定液(0.1mol/L)在临用前加新沸过的冷水稀释制成。

待测组分是硝酸银吗？那滴定液是什么？

在中性介质中，硝酸银与氯化物生成白色沉淀，当水样中氯离子全部与硝酸银反应后，过量的硝酸银与铬酸钾指示剂反应生成砖红色铬酸银沉淀，反应如下： NaCl + AgNO3 →AgCl ↓+ NaNO32 AgNO3 + K2CrO4 →Ag2CrO4↓+ KNO3二、试剂 1、0.05%酚酞乙醇溶液：称取0.05g的酚酞指示剂，用无水乙醇溶解，称重至100g。 2、0.1410 mol/L氯化钠标准溶液：称取4.121g于500~600℃灼烧至恒重之优级纯氯化钠，溶于水，移至500ml容量瓶中，用水稀释至刻度。此溶液每毫升含5mg氯离子。 3、0.01410 mol/L氯化钠标准溶液：吸取上述0.1410mol/L标准溶液50ml，移入500ml容量瓶中，用水稀释至刻度。此溶液每毫升含0.5mg氯离子。4、硝酸银标准溶液：称取2.3950g硝酸银，溶于1000ml水中，溶液保存于棕色瓶中。 5、硝酸银标准溶液的标定：吸取0.01410mol/L(即1毫升含0.5mg氯离子)的氯化钠标准溶液10毫升，体积为V1，于磁蒸发皿中，加90ml蒸馏水，加三滴酚酞指示剂，用氢氧化钠调至红色消失，加约1ml10%铬酸钾指示剂，此时溶液呈纯黄色。用待标定的硝酸银溶液滴定至砖红色不再消失，且能辨认的红色(黄中带红)为止，记录消耗体积为V。以相同条件做100ml蒸馏水空白试验，消耗待标定的硝酸银的体积为V0。

请问图片呢？有图才有真相啊啊

这个反应是苯环的溴化反应， Fe是反应催化剂。任何有机反应，都很难达到理论量的产率。在此反应中，要想获得高产率的溴苯，一般可加入过量的溴水。即便不加过量的溴水，Br2也很难反应完全。反应溶液常常呈现红褐色。为此要用NaOH溶液洗去未反应完的溴。（而HBr也可以被NaOH中和溶于水相中）。操作方法如下：反应完后，将反应混合物倒入冰+水， 除去铁痟。加入乙酸乙酯，再用2N NAOH水溶液洗涤，分层，可重复洗涤，直到红褐色消失。 干燥，过滤，除去溶剂，产物减压蒸馏提纯。

答：溴苯与氢氧化钠无反应，亦不互溶，而氢氧化钠可与溴反应，生成溴化钠和次溴酸钠，溶于水，分布在水层，溴苯在有机层，从而除去溴。

可以加入NaOH溶液，与Br2反应生成盐NaBr，NaBr溶于水，溴苯却与水分层，那么就可以分液得到了。制取溴苯一般是溴过量，所以溴苯不会混有苯，而是混有溴。分离方法：将反应后液体倒入水中，加NaOH溶液，生成NaBr溶于水，在上层，溴苯在下层，用分液漏斗分离。原理：Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O

可以加入NaOH溶液,与Br2反应生成盐NaBr,NaBr溶于水,溴苯却与水分层,那么就可以分液得到了. 制取溴苯一般是溴过量,所以溴苯不会混有苯,而是混有溴. 分离方法：将反应后液体倒入水中,加NaOH溶液,生成NaBr溶于水,在上层,溴苯在下层,用分液漏斗分离. 原理：Br2 + 2NaOH = NaBr + NaBrO + H2O

取代反应有副产物，溴化氢，加硝酸银后有淡黄色沉淀生成。如果有就是取代反应，如果没有就是加成反应。由此可确定是取代反应还是加成反应。制取溴苯需要用剧毒试剂一液溴为原料，因此不宜作为操作的实验，只要求根据反应原理设计出合理的实验方案。去除溴的方法为：1、先用稀氢氧化钠溶液洗涤，除去溴。2、然后再通过分液漏斗进行分液操作，除去溴化钠。3、溴苯与氢氧化钠溶液反应很缓慢，所以将氢氧化钠溶液加入到溴苯中振荡后，溴反应后到无机层中，溴苯在有机层中，然后分液即可。

溴可能会溶在液溴当中，若想除去，应加入氢氧化钠溶液，再分液，便可除去杂质。

（1）观察电路图可知，电压表所测的是灯泡与变阻器的总电压，但是此实验需要测的是灯泡的电压，应将电压表与小灯泡并联，改正方法如图所示；（2）多次试验可以测量不同电压下通过小灯泡的电流，观察小灯泡的亮度变化，根据公式P=UI计算出的电功率，研究灯泡亮度与实际电功率、实际电压的关系；小灯泡两端的最小电压为1V，电路中的电流约为I=UR′=1V8Ω=0.125A，根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压U2=U-U1=6V-1V=5V，滑动变阻器接入电路中的电阻约为R=U2I′=5V0.125A=40Ω，因为40Ω远大于R2．的最大阻值20Ω，则应选择滑动变阻器R1（50Ω 1.0A）；由图3可知，小灯泡两端的额定电压为2.5V时，通过小灯泡的电流为0.3A，由串联电路的电流特点可知，电路中的电流为0.3A，通过滑动变阻器的电流也为0.3A，由串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压U"=U-UL=6V-2.5V=3.5V，则此时滑动变阻器接入电路中的阻值R=U′I=3.5V0.3A=1.17Ω，要使灯泡上的电压不超过其额定电压，根据串分压的知识可知，应使滑动变阻器接入电路中的阻值不小于1.17Ω；（3）小灯泡的额定电压为2.5V，则电压表的量程应选择0～3V，分度值为0.1V，则图2中电压表示数为1.6V，由（2）中根据灯丝电阻在正常工作时的大约阻值计算出的灯丝两端的电流I"=0.125A可知，电流表的量程应选择0～0.6A，分度值为0.02A，则图2中电流表示数为0.24A，则此时小灯泡的功率P=UI=1.6V×0.24A=0.384W，电压表示数为1.6V，小于灯泡的额定电压2.5V，因此此时灯泡的实际功率小于灯泡的额定功率，为了使灯泡正常发光，需使滑动变阻器接入电路中的电阻减小，故将滑片向右移动；（4）根据图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.3A，故灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．故答案为：（1）电路图如图所示；（2）测量不同电压下小灯泡的电功率，研究灯泡亮度与实际电功率、实际电压的关系；R1；1.17；（3）0.384；右；（4）0.75．

∵灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，∴由右图可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，灯泡的额定电压为2.5V；由左图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过灯丝的电流为0.3A，∵灯泡正常发光时的电流和额定电流相等，∴小灯泡的额定电流为0.3A，∵I=UR，∴小灯泡正常发光时的电阻：R=UI=2.5V0.3A≈8.3Ω．故答案为：2.5；0.3；0.3；8.3．

（1）用电压表和电流表测小灯泡电阻的基本原理是欧姆定律；（2）伏安法测灯泡电阻，电源、滑动变阻器、灯泡、电流表、开关组成串联电路，电压表并联在待测灯泡两端，电路图如图所示；故答案为：电路图如图所示．（3）据题目可知，只需将电压表并联在灯泡两端，并选择大量程即可；如下图：（4）根据图3可知，电流表的量程为0～03A，分度值为0.1A，示数为0.9A；电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为4.5V；小灯泡的电阻：R=UI=4.5V0.9A=5Ω；（5）由图知，灯泡与变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，当滑片向左移动时，变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，灯泡两端的电压变小，根据P=UI，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗；故答案为：（1）欧姆定律；（2）见上图；（3）见上图；（4）0.9；4.5；5；（5）变小；变暗．

1.可以选择0-3的，不会 在大也超不过量程，2.看电阻的大小，如果5欧一下选0-3，大于等于5选0-0.6就行3.电流表和一个特别大的电阻时可当成电压表，电压表并联一个很小的电阻时，可当电流表4.是的，一般都可以，看你选择的方式啦！！！！

电压表其量程为0～3V，对应的分度值为0.1V； 其量程为0～15V，对应的分度值为0.5V． 故答案为：0.1；0.5．

实验时用电压表有（2个）量程：分别是（0-15V ）和（0-3V ）,其分度值分别为（0.5V ）和（0.1V ）.

caco3高温cao+co2

实验材料和用具：明矾、硫酸铜、铬酸钾、重铬酸钾、烧杯、玻璃棒或竹筷、铁丝实验步骤：1.取4个烧杯，倒入热水。分别往4个杯中逐次放入明矾、硫酸铜、铬酸钾和重铬酸钾，并用玻璃棒或竹筷搅拌，一直到固体物质不能再溶解为止。2.用4根铁丝弯成4只“蝴蝶”，悬挂在制得的溶液中间。随着饱和溶液温度的下降，上述4种物质的晶体便不断地凝积在铁丝上，于是白色、深蓝色、黄色和橙色的4只蝴蝶就逐渐形成了，毛茸茸的非常美丽。注意，因为铬酸钾和重铬酸钾都是重金属盐，有剧毒，切不能入口，做完实验后要认真洗手。这个实验的原理很简单，明矾、硫酸铜、铬酸钾和重铬酸钾在水中的溶解度随着温度的上升而增加，也随着温度的降低而减少。因此在热水中很容易溶解，并且会很快达到饱和。当放进冷铁丝弯的蝴蝶后，温度开始下降，于是溶解度也随之减小，晶体开始析出，便逐渐凝积在铁丝上了。这个实验成败的关键，在于选好药品。对于温度稍有下降，而物质的溶解度就会下降很多的药品，做这个实验效果最好。根据溶解度和温度的关系，化学工业部门往往把一些不纯的物质溶解在某种溶剂中，利用降低温度或蒸发的办法，进行重结晶而获得纯净的物质。

【答案】：(1)较长的引物。(2)增大模板的量。(3)降低引物浓度。(4)减少循环次数。(5)提高退火温度。

PCR技术必须有人工合成的合理引物和提取的样品DNA,然后才进行自动热循环,最后进行产物鉴定与分析.引物设计与合成目前只能在少数技术力量较强的研究院、所进行,临床应用只需购买PCR检测试剂盒就可开展工作,PCR自动热循环中影响因素很多,对不同的DNA样品,PCR反应中各种成份加入量和温度循环参数均不一致.现将几种主要影响因素介绍如下.　　一、温度循环参数　　在PCR自动热循环中,最关键的因素是变性与退火的温度.如操作范例所示,其变性、退火、延伸的条件是：94℃60s, 37℃60s, 72℃120s,共25～30个循环,扩增片段500bp.在这里,每一步的时间应从反应混合液达到所要求的温度后开始计算.在自动热循环仪内由混合液原温度变至所要求温度的时间需要30～60s,这一迟滞时间的长短取决于几个因素,包括反应管类型、壁厚、反应混合液体积、热源（水浴或加热块）以及两步骤间的温度差,在设置热循环时应充分给以重视和考虑,对每一仪器均应进行实测.　　关于热循环时间的另一个重要考虑是两条引物之间的距离；距离越远,合成靶序列全长所需的时间也越长,前文给出的反应时间是按最适于合成长度500bp的靶序列拟定的.下面就各种温度的选择作一介绍.　　1．模板变性温度变性温度是决定PCR反应中双链DNA解链的温度,达不到变性温度就不会产生单链DNA模板,PCR也就不会启动.变性温度低则变性不完全,DNA双链会很快复性,因而减少产量.一般取90～95℃.样品一旦到达此温度宜迅速冷却到退火温度.DNA变性只需要几秒种,时间过久没有必要；反之,在高温时间应尽量缩短,以保持Taq DNA聚合酶的活力,加入Taq DNA聚合酶后最高变性温度不宜超过95℃.　　2．引物退火温度退火温度决定PCR特异性与产量；温度高特异性强,但过高则引物不能与模板牢固结合,DNA扩增效率下降；温度低产量高,但过低可造成引物与模板错配,非特异性产物增加.一般先由37℃反应条件开始,设置一系列对照反应,以确定某一特定反应的最适退火温度.也可根据引物的（G+C）%含量进行推测,把握试验的起始点,一般试验中退火温度Ta(annealing temperature)比扩增引物的融解温度TTm(melting temperature)低5℃,可按公式进行计算：Ta = Tm - 5℃= 4(G+C)+ 2(A+T) -5℃　　其中A,T,G,C分别表示相应碱基的个数.例如,20个碱基的引物,如果（G+C）%含量为50%时,则Ta的起点可设在55℃.在典型的引物浓度时（如0.2μmol/L）,退火反应数秒即可完成,长时间退火没有必要.　　3．引物延伸温度温度的选择取决于Taq DNA聚合酶的最适温度.一般取70～75℃,在72℃时酶催化核苷酸的标准速率可达35～100个核苷酸/秒.每分钟可延伸1kb的长度,其速度取决于缓冲溶液的组成、pH值、盐浓度与DNA模板的性质.扩增片段如短于150bp,则可省略延伸这一步,而成为双温循环,因Taq DNA聚合酶在退火温度下足以完成短序列的合成.对于100～300bp之间的短序列片段,采用快速、简便的双温循环是行之有效的.此时,引物延伸温度与退火温度相同.对于1kb以上的DNA片段,可根据片段长度将延伸时间控制在1～7min,与此同时,在PCR缓冲液中需加入明胶或BSA试剂,使Taq DNA聚合酶在长时间内保持良好的活性与稳定性；15%～20%的甘油有助于扩增2.5kb左右或较长DNA片段.　　4．循环次数常规PCR一般为25～40个周期.一般的错误是循环次数过多,非特异性背景严重,复杂度增加.当然循环反应的次数太少,则产率偏低.所以,在保证产物得率前提下,应尽量减少循环次数.　　扩增结束后,样品冷却并置4℃保存.　　二、引物引物设计　　要扩增模板DNA,首先要设计两条寡核苷酸引物,所谓引物,实际上就是两段与待扩增靶DNA序列互补的寡核苷酸片段,两引物间距离决定扩增片段的长度,两引物的5"端决定扩增产物的两个5"末端位置.由此可见,引物是决定PCR扩增片段长度、位置和结果的关键,引物设计也就更为重要.　　引物设计的必要条件是与引物互补的靶DNA序列必须是已知的,两引物之间的序列未必清楚,这两段已知序列一般为15～20个碱基,可以用DNA合成仪合成与其对应互补的二条引物,除此之外,引物设计一般遵循的原则包括：　　1．引物长度根据统计学计算,长约17个碱基的寡核苷酸序列在人的基因组中可能出现的机率的为1次.因此,引物长度一般最低不少于16个核苷酸,而最高不超过30个核苷酸,最佳长度为20～24个核苷酸.这样短的寡核苷酸在聚合反应温度（通过72℃）下不会形成稳定的杂合体.有时可在5"端添加不与模板互补的序列,如限制性酶切位点或启动因子等,以完成基因克隆和其他特殊需要；引物5"端生物素标记或荧光标记可用于微生物检测等各种目的.　　有时引物不起作用,理由不明,可移动位置来解决.　　2．（G+C）%含量引物的组成应均匀,尽量避免含有相同的碱基多聚体.两个引物中（G+C）%含量应尽量相似,在已知扩增片段（G+C）%含量时宜接近于待扩增片段,一般以40%～60%为佳.　　3．引物内部应避免内部形成明显的次级结构,尤其是发夹结构（hairpin structures）.例如：　　4．引物之间两个引物之间不应发生互补,特别是在引物3"端,即使无法避免,其3"端互补碱基也不应大于2个碱基,否则易生成“引物二聚体”或“引物二倍体”（Primer dimer）.所谓引物二聚体实质上是在DNA聚合酶作用下,一条引物在另一条引物序列上进行延伸所形成的与二条引物长度相近的双链DNA片段,是PCR常见的副产品,有时甚至成为主要产物.　　另外,两条引物之间避免有同源序列,尤为连续6个以上相同碱基的寡核苷酸片段,否则两条引物会相互竞争模板的同一位点；同样,引物与待扩增靶DNA或样品DNA的其它序列也不能存在6个以上碱基的同源序列.否则,引物就会与其它位点结合,使特异扩增减少,非特异扩增增加.　　5．引物3"端配对DNA聚合酶是在引物3"端添加单核苷酸,所以,引物3"端5～6个碱基与靶DNA的配对要求必须精确和严格,这样才能保证PCR有效扩增.　　引物设计是否合理可用PCRDESN软件和美国PRIMER软件进行计算机检索来核定.　　人工合成的寡核苷酸引于最好经过色谱（层析）纯化或PAGE纯化,以除去未能合成至全长的短链等杂质.纯化引物在25%乙腈溶液中4℃保存可阻止微生物的生长；一般情况下,不用的引物应保存在-20℃冰箱中,在液体中引物能保存6个月,冻干后可保存1～2年.

这个好专业啊，你去小木虫问问吧！

荧光定量PCR是通过荧光染料或荧光标记的特异性的探针，对PCR产物进行标记跟踪，实时在线监控反应过程，结合相应的软件可以对产物进行分析，计算待测样品模板的初始浓度。|||原理不同：荧光定量pcr实时监测与dna结合的荧光染料激发的荧光；普通pcr通过检测插入dna中核算染料的量来测定pcr最终产物量，一般是紫外光。反应要求：荧光定量对扩增片段有较高的要求，一般为100-300bp；普通定量可以扩增长点的片段。如果不需要检测产物分子量大小，荧光定量可以不进行电泳就对产物进行定量分析，普通pcr必须电泳。结果：荧光定量可以实现精确定量，普通pcr则不行。荧光定量体现可以看到整个扩增过程，可以看到扩增效率，溶解温度，直接得到的标准曲线等，这些是普通pcr无法实现的。|||这个还真不大清楚|||貌似前者是定量，后者属于半定量。|||简单的讲PCR技术最早是用于扩增一段特异的PCR片段，用于克隆、测序等实验，后来也将其用于样本中特异的PCR片段有无或非很粗的相对定量，而荧光定量PCR技术则是为了测定样本中特异的PCR片段相对及绝对量，是一种测定特异的PCR片段含量的方式。如测定病人样本中病原体的含量、实验样本中某一特定的mRNA的含量等。前些年有人讲过普通PCR后，通过电泳也可以进行定量，其实是将PCR产物的定量与PCR样本中模板定量相混了。近两年没有人再讲这类的话了。|||引物设计是sybr定量PCR法的最大难点，机会好的话，设计一对引物就能得到很好的结果，机会不好的话7、8对引物也出不来，我就遇到过这样的问题，我在prime5.0上设计了8对引物，符合实验要求的一对也没有，我把退火温度提高到了68度也没能把引物二聚体搞定，后来我想通了，可能我这对引物把其它序列扩增出来了，而且扩增效率很高（我一个同学设计了十几对才找到一对好用的）。记住primer5.0设计出来的100%好的引物，到了定量PCR上不一定好使，这是我最大的经验。定量pCR的引物对匹配度要求不高，我现在使用的引物就有几个碱基不匹配，但实验结果很好。有一个办法可以帮助我们绕过引物设计这道坎，直接到罗氏网站上专区上找引物。罗氏网站在线有一个引物设计软件，你只要找好你目的基因的种属，输入你的片段序列就可以得到你要的引物。这个软件有很大的好处，他会自动地把你的种属序列背景扣除，最大限度地去除引物二聚体产生的可以。

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法国南部普罗旺斯的圣莱昂的乡间。作者是法国昆虫学家法布尔，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维尔”。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。

我记得是采用虹吸法

1.样品纸筒应低于虹吸管,有利于溶剂充分润湿样品； 2.由于咖啡碱溶于水,在升华前务必蒸干水分； 3.在升华时,样品要受热均匀,宜小火加热,有利于结晶（咖啡碱）的生成和纯化.

咖啡因肯定是原产自咖啡，而咖啡并不是中国的本土产物，想要研究咖啡因，需要大量的咖啡因，必须寻找廉价大量的原料，而茶叶原产自中国，有较广的取材范围，利于降低成本，谢谢完毕，望采纳。另外附注咖啡因还是有一定的健康价值的目前，已知道咖啡因的特殊成份对人体的生理反应如下：可以有效抗威胁我们身体健康的自由基，而自由基是造成许多疾病（如心肌病变、动脉硬化、中风、肺气肿、巴金森氏症）的主因。自由基过多会使身体代谢受到影响，破坏细胞进而使得器官组织受影响。保护心脏血管的功能：含有高成份的多酚化合物，这一类化合物是强力的抗氧化齐，能延缓低密度脂蛋白的氧化时间高达三倍，可以溶解血液凝块及阻止血栓的形成；咖啡还可以增强血管收缩，避免血管扩强而头痛。此外，少量的咖啡也可以增强心肌收缩能力，促进血液循环，达到预防心血管疾病的作用。提神醒脑：会刺激脑部的中枢神经系统，延长脑部清醒的时间，使思路清晰、敏锐，且注意力较为集中，可提高工作及学习的效率。抗忧郁：少量的咖啡因可使人精神振奋，心情愉快，纾解忧郁的现象。控制体重：咖啡因能提高人体消耗热量的速率，一项研究发现100毫克的咖啡因（约1杯咖啡），可加速脂肪分解，能使人体的新陈代谢率增加百分之三至四，增加热能的消耗，适量饮用，有减重效果。促进消化：咖啡因会刺激交感神经，提高胃液分泌，如果在饭后适量饮用，有助消化利尿：咖啡具利尿作用，可提高排尿量，因而使上厕所次数增加。改善便秘：咖啡可刺激肠胃激素或蠕动激素，产生通便作用，可当快速通便剂。降低肠癌或直肠癌的机率：咖啡含有天然抗氧化物。止痛：咖啡因做为一个药品时，可以加强某些止痛剂的效果。增强身体敏捷度：咖啡因也有助于在运动时，使运动阀值隆低，增加身体的敏捷度，使运动员缔造较好的成绩。降低得胆结石的机会：最新来自哈佛大学公共卫生学院的一项研究指出，每天喝2－3杯咖啡者比起从不喝的人，平均得到胆结石的机会小了40％。此外，咖啡所含的单宁酸，具有收敛性及止血、防臭的作用。

为了中和茶叶所含的酸性物质 。　　举个例子：虽然很多人都知道，我们应多吃水果、蔬菜、黄豆、小米等碱性食物，少吃肉类等酸性食物，却往往忽视了饮用水对人体酸碱性的影响。水能为人体直接吸收，不像食物那样，需要经过一个体内“燃烧消化”的过程。因此饮用水对人体pH值的影响是直接的。越是息息相关的东西越是容易被我们忽视，很多人以为只要把水烧开，就安全卫生，可以放心饮用了。水沸腾后把壶盖打开烧3分钟可蒸发掉酸性物质。

茶叶中提取咖啡实验粉末绿色变成棕色。这表明咖啡因已成功从茶叶中提取出来。

主要是用溶剂来溶解茶叶中的咖啡因。所以咖啡因是在液体中的，那么它通过过滤的方式把茶叶渣去掉，所以这个实验产品的产物出现在滤纸的下方。

不能。为了提取茶叶中的咖啡因，往往利用适当的溶剂(氯仿、乙醇等)在脂肪提取器中连续提取，然后蒸去溶剂，即得粗咖啡因，再利用升华的方法可进一步提纯。

氧化钙是脱水剂，也可结合掉一部分鞣质（单宁）

原料。“从茶叶中提取咖啡因”是有机化学基础实验之一，咖啡因产量的高跟原料有关外，还跟学生的实验操作细节有关。

需要使用以下仪器：索氏提取器、蒸发皿、玻璃漏斗，但是提取浓缩液是使用索氏提取器。

从茶叶中提取的粗咖啡有绿色光泽有可能是因为茶叶的叶绿素加杂在其中。茶叶中不仅含有咖啡因，还含有黄铜类色素、丹宁、叶绿素等成分。在这些成分中，只有叶绿素反射绿光。也有可能是因为茶叶中添加了其他色素。

如果水分不去掉，当大火加热时，有可能会导致茶叶中的咖啡因受到损失，从而影响提取量。此外，由于水分的存在，很多物质都会以气体形式蒸发出来，比如芳香类物质、蛋白质等，这样也会降低提取量。

加热太快。根据道客巴巴提供的资料：茶叶中咖啡因的提取通冷凝水用电热套加热蒸馏。若溶液太满，开始加热时，加热速度不可太快，否则液体有可能暴沸。目前从茶叶中提取天然咖啡因的主要方法有：水提法、醇提法、升华法、有机溶媒提取法及超声波震荡提取法等。

索氏(Soxhlet)提取器由烧瓶、提取筒、回流冷凝管3部分组成, 装置如图所示。索氏提取器是利用溶剂的回流及虹吸原理（思考题1）,使固体物质每次都被纯的热溶剂所萃取, 减少了溶剂用量, 缩短了提取时间, 因而效率较高。萃取前, 应先将固体物质研细, 以增加溶剂浸溶面积（思考题2）。然后将研细的固体物质装人滤纸筒内（思考题3，4）, 再置于抽提筒, 烧瓶内盛溶, 并与抽提筒相连, 抽提筒索式提取器上端接冷凝管。溶剂受热沸腾, 其蒸气沿抽提筒侧管上升至冷凝管, 冷凝为液体, 滴入滤纸筒中, 并浸泡筒中样品。当液面超过虹吸管最高处时, 即虹吸流回烧瓶, 从而萃取出溶于溶剂的部分物质。如此多次重复,把要提取的物质富集于烧瓶内。提取液经浓缩除去溶剂后, 即得产物, 必要时可用其他方法进一步纯化。

乙醇较氯仿价格便宜，并且乙醇较水沸点低易除去

咖啡因产率=咖啡因晶体质量÷茶叶质量×100％

从茶叶中提取咖啡因一、 教学要求：1、 学习从茶叶中提取咖啡因的基本原理和方法, 了解咖啡因的一般性质。2、掌握用索氏提取器提取有机物的原理和方法。3、进一步熟悉萃取、蒸馏、升华等基本操作。二、 预习内容：1、萃取2、蒸馏操作3、升华操作4、天然产物的分离提纯和鉴定的相关理论知识三、 基本操作：1、实验流程2、索氏(Soxhlet)提取器索氏(Soxhlet)提取器由烧瓶、提取筒、回流冷凝管3部分组成, 装置如图所示。索氏提取器是利用溶剂的回流及虹吸原理（思考题1）,使固体物质每次都被纯的热溶剂所萃取, 减少了溶剂用量, 缩短了提取时间, 因而效率较高。萃取前, 应先将固体物质研细, 以增加溶剂浸溶面积（思考题2）。然后将研细的固体物质装人滤纸筒内（思考题3，4）, 再置于抽提筒, 烧瓶内盛溶, 并与抽提筒相连, 抽提筒索式提取器上端接冷凝管。溶剂受热沸腾, 其蒸气沿抽提筒侧管上升至冷凝管, 冷凝为液体, 滴入滤纸筒中, 并浸泡筒中样品。当液面超过虹吸管最高处时, 即虹吸流回烧瓶, 从而萃取出溶于溶剂的部分物质。如此多次重复,把要提取的物质富集于烧瓶内。提取液经浓缩除去溶剂后, 即得产物, 必要时可用其他方法进一步纯化。思考题1：索式提取器的工作原理？思考题2：索式提取器的优点是什么？思考题3：对与索式提取器滤纸筒的基本要求是什么？思考题4：为什么要将固体物质（茶叶）研细成粉末？4、升华装置 四、 实验原理：咖啡因又叫咖啡碱, 是一种生物碱 , 存在于茶叶、咖啡、可可等植物中。例如茶叶中含有 1%～5%的咖啡因, 同时还含有单宁酸、色素、纤维素等物质。咖啡因是弱碱性化合物, 可溶于氯仿、丙醇、乙醇和热水中, 难溶于乙醚和苯(冷)。纯品熔点235～236℃, 含结晶水的咖啡因为无色针状晶体, 在100 ℃时失去结晶水, 并开始升华，120 ℃时显著升华，178℃时迅速升华。利用这一性质可纯化咖啡因。咖啡因的结构式为 :咖啡因（1，3，7-三甲基-2，6-二氧嘌呤）咖啡因(1,3,7- 三甲基 -2,6- 二氧瞟岭 ) 咖啡因是一种温和的兴奋剂, 具有刺激心脏、兴奋中枢神经和利尿等作用。提取咖啡因的方法有碱液提取法和索氏提取器提取法。本实验以乙醇为溶, 用索氏提取器提取 , 再经浓缩、中和、升华, 得到含结晶水的咖啡因。工业上咖啡因主要是通过人工合成制得。它具有刺激心脏、兴奋大脑神经和利尿等作用。故可以作为中枢神经兴奋药，它也是复方阿司匹林（A.P.C）等药物的组分之一。五、实验步骤：1、 咖啡因的提取称取5g干茶叶, 装入滤纸筒内, 轻轻压实, 滤纸筒上口塞一团脱脂棉（思考题5）, 置于抽提筒中, 圆底烧瓶内加人 60～8Oml95% 乙醇, 加热乙醇至沸, 连续抽提1h, 待冷凝液刚刚虹吸下去时, 立即停止加热。将仪器改装成蒸馏装置, 加热回收大部分乙醇。然后将残留液 (大约l0～15ml) 倾入蒸发皿中, 烧瓶用少量乙醇洗涤, 洗涤液也倒人蒸发皿中, 蒸发至近干。加入4g 生石灰粉（思考题6）, 搅拌均匀, 用电热套加热(100～120V), 蒸发至干, 除去全部水分（思考题7）。冷却后, 擦去沾在边上的粉末, 以免升华时污染产物。将一张刺有许多小孔的圆形滤纸盖在蒸发皿上, 取一只大小合适的玻璃漏斗罩于其上, 漏斗颈部疏松地塞一团棉花（思考题8）。用电热套小心加热蒸发皿, 慢慢升高温度, 使咖啡因升华。咖啡因通过滤纸孔遇到漏斗内壁凝为固体, 附着于漏斗内壁和滤纸上。当纸上出现白色针 状晶体时, 暂停加热, 冷至 100 ℃左右, 揭开漏斗和滤纸, 仔细用小刀把附着于滤纸及漏斗壁上的咖啡因刮入表面皿中。将蒸发皿内的残渣加以搅拌, 重新放好滤纸和漏斗, 用较高的温度再加热升华一次。此时 ,温度也不宜太高, 否则蒸发皿内大量冒烟, 产品既受污染又遭损失（思考题9）。合并两次升华所收集的咖啡因, 测定熔点。2、咖啡因的鉴定(1) 与生物碱试剂: 取咖啡因结晶的一半于小试管中, 加 4Cml水, 微热, 使固体溶解。分装于2 支试管中, 一支加入1～2 滴 5% 鞣酸溶液, 记录现象（思考题10）。另一支加 1～2 滴 10% 盐酸 ( 或 10% 硫酸 ), 再加入 1～2 滴碘一碘化钾试剂, 记录现象（思考题11）。(2) 氧化: 在表面皿剩余的咖啡因中, 加入30%H2O28～10滴, 置于水浴上蒸干, 记录残渣颜色。再加一滴浓氨水于残渣上, 观察并记录颜色有何变化（思考题12）?思考题5：为什么要放置一团脱脂棉？思考题6：生石灰的作用是什么？思考题7：为什么必须除净水分？思考题8：升华装置中，为什么要在蒸发皿上覆盖刺有小孔的滤纸？漏斗颈为什么塞棉花？思考题9：升华过程中，为什么必须严格控制温度？思考题10：咖啡因与鞣酸溶液作用生成什么沉淀？思考题11：咖啡因与碘-碘化钾试剂作用生成什么颜色的沉淀？思考题12：咖啡因与过氧化氢等氧化剂作用的实验现象是什么？六、存在的问题与注意事项：1、滤纸筒的直径要略小于抽提筒的内径 , 其高度一般要超过虹吸管, 但是样品不得高于虹吸管。如元现成的滤纸筒, 可自行制作。其方法为 ：取脱脂滤纸一张, 卷成圆筒状 ( 其直径略小于抽提筒内径), 底部折起而封闭(必要时可用线扎紧), 装入样品, 上口盖脱脂棉, 以保证回流液均匀地浸透被萃取物。2、提取过程中，生石灰起中和及吸水作用 。3、索式提取器的虹吸管极易折断，装置装置和取拿时必须特别小心。3、提取时，如留烧瓶里有少量水分, 升华开始时, 将产生一些烟雾, 污染器皿和产品。 4、蒸发皿上覆盖刺有小孔的滤纸是为了避免已升华的咖啡因回落入蒸发皿中, 纸上的小孔应保证蒸气通过。漏斗颈塞棉花, 为防止咖啡因蒸气逸出。5、在升华过程中必须始终严格控制加热温度, 温度太高, 将导致被烘物和滤纸炭化, 一些有色物质也会被带出来, 影响产品的质和量。进行再升华时, 加热温度亦应严格控制。七、深入讨论：咖啡因的其它鉴别方法咖啡因可以通过测定熔点及光谱法加以鉴别。此外，还可以通过制备咖啡因水杨酸盐衍生物进一步确证。咖啡因作为碱，可与水杨酸作用生成水杨酸盐，此盐的熔点为137℃。咖啡因 水杨酸 咖啡因水杨酸盐咖啡因水杨酸盐衍生物的制备方法：在试管中加入50mg咖啡因、37水杨酸和4甲苯，在水浴上加热摇振使其溶解，然后加入约1石油醚（60-90），在冰浴中冷却结晶。如无晶体析出，可以用玻璃棒或刮刀摩擦管壁。用玻璃钉漏斗过滤收集产物，测定熔点。纯盐的熔点137℃。八、测试题1、 试述索氏提取器的萃取原理，它与一般的浸泡萃取相比，有哪些优点？答：索氏提取器是利用溶剂的回流及虹吸原理,使固体物质每次都被纯的热溶剂所萃取, 减少了溶剂用量, 缩短了提取时间, 因而效率较高。2、 索式提取器有哪几部分组成？答：索氏(Soxhlet)提取器由烧瓶、提取筒、回流冷凝管3部分组成。3、 本实验进行升华操作时，应注意什么？答：在萃取回流充分的情况下，升华操作是实验成败的关键。升华过程中，始终都需用小火间接加热。如温度太高，会使产物发黄。注意温度计应放在合适的位置，使正确反映出升华的温度。如无砂浴，也可以用简易空气浴加热升华，即将蒸发皿底部稍离开石棉网进行加热，并在附近悬挂温度计指示升华温度。九：思考题答案思考题1答：索氏提取器是利用溶剂的回流及虹吸原理。思考题2答：使固体物质每次都被纯的热溶剂所萃取, 减少了溶剂用量, 缩短了提取时间, 因而效率较高。萃取前, 应先将固体物质研细, 以增加溶剂浸溶面积。思考题3答：滤纸筒的直径要略小于抽提筒的内径 , 其高度一般要超过虹吸管, 但是样品不得高于虹吸管。如元现成的滤纸筒, 可自行制作。其方法为 ：取脱脂滤纸一张, 卷成圆筒状 ( 其直径略小于抽提筒内径), 底部折起而封闭(必要时可用线扎紧), 装入样品, 上口盖脱脂棉, 以保证回流液均匀地浸透被萃取物。思考题4答：主要是为了增加溶剂的浸溶面积，提高萃取效率。思考题5答：主要是为了使溶剂均匀的浸润茶叶。思考题6答：放置生石灰可以中和茶叶中的单宁酸，此外还可以吸收水分。思考题7答：如留有少量水分，升华开始时，将产生一些烟雾，污染器皿和产品。思考题8答：在蒸发皿上覆盖刺有小孔的滤纸是为了避免已升华的咖啡因回落入蒸发皿中，纸上的小孔应保证蒸气通过。漏斗颈塞棉花。为防止咖啡因蒸气逸出。思考题9答：温度太高，将导致被烘物和滤纸炭化，一些有色物质也会被带出来，影响产品的质量。进行再升华时，加热亦应严格控制。思考题10答：咖啡因属于嘌呤衍生物，可被生物碱试剂鞣酸生成白色沉淀。思考题11答：红褐色的沉淀。思考题12答：咖啡因可被过氧化氢、氯酸钾等氧化剂氧化，生成四甲基偶嘌呤（将其用水浴蒸干，呈玫瑰色），后者与氨作用即生成紫色的紫脲铵。该反应是嘌呤类生物碱的特性反应。

茶叶中提取咖啡实验，用的什么方法步骤？ 1、取8.0g茶叶放入索氏提取器的纸筒中，在纸筒中加入30ml乙醇，在圆底烧瓶中加入50ml乙醇，水浴加热，回流提取，直到提取液颜色较浅时为止，约用2.5h，待冷凝液刚刚虹吸下去时停止加热； 2、然后把提取液转移到10ml蒸馏瓶中，进行蒸馏，待蒸出60—70ml乙醇时，停止蒸馏，把残余液倒入盛有3—4g生石灰的蒸发皿中。 3、搅成糊状，然后放在蒸汽浴上蒸干成粉状，擦去蒸发皿前沿上的粉末，蒸发皿上盖一张有许多小孔的滤纸，滤纸上罩一个口上塞了棉花的玻璃漏斗，用小火加热升华，控制温度220℃左右。 4、滤纸上和玻璃漏斗口上出现白色的针状结晶，即为咖啡因。

实验目的：1，学习生物碱性提取方法。2，了解咖啡因的性质。3，学习脂肪提取器的作用和使用方法。

咖啡因（或称咖啡碱）具有刺激心脏，兴奋大脑神经和利尿等作用。主要用作中枢神经兴奋药，也是复方阿司匹林（如APC）等药物的组分之一。制药工业多用合成方法制得咖啡因。 咖啡因是弱碱性化合物，易溶于氯仿（12.5%）、水（2%）、乙醇（2%）及热苯（5%）等溶剂中，微溶于乙醚。含结晶水的咖啡因为白色针状结晶，味苦。在100℃时失去结晶水开始升华，120℃时升华相当显著，178℃以上升华加快，无水咖啡因的熔点为238℃。 咖啡因是一种生物碱，它可被生物碱试剂（如鞣酸、碘的碘化钾试剂等）沉淀，也能被许多氧化剂（如双氧水等）氧化。 茶叶中含有多种生物碱。其中咖啡因含量为1～5%（丹宁酸即鞣酸11～12%，色素、纤维素，蛋白质等约0.6%）。从茶叶中提取咖啡因是用适当溶 剂在索氏提取器（如图2-24 所示）中连续加热抽提，然后浓缩而得到粗咖啡因（其中含有其他生物碱和杂质）。再利用咖啡因易升华的性质进行升华提纯。本实验选用95%医用酒精为溶剂， 提取茶叶中的咖啡因。一、咖啡因的提取1. 抽提称取茶叶8g，装入索氏提取器的滤纸筒内①，在提取器的烧瓶中加入80mL 95%的医用酒精和几块沸石，装好索氏提取器，接通冷凝水，加热，连续抽提1～1.5小时（提取液颜色很淡时即可停止抽取），待冷凝液刚刚虹吸下去时，立即停止加热，冷却。

从茶叶中提取咖啡因实验中，升华时产生烟雾，可能是（）。 正确答案：水分没除干净

1，咖啡因呈弱碱性，常以盐或游离状态存在，能溶于氯仿、丙酮、乙醇和水(热水中溶解度更大)，但难溶于冷的乙醚和苯。2，咖啡因在100 °C时失去结晶水，并开始升华，在178℃可迅速升华为针状晶体。3，茶叶中含有1 %~ 1.5 %的咖啡因，此外，还含有大约11 %~ 12%的丹宁酸(鞣酸)和0.6%的色素、纤维素以及蛋白质等，其中丹宁酸也易溶于水和乙醇。因此，用水提取时，丹宁酸即混溶于茶汁中。为了除去丹宁酸，可以加碱，使丹宁酸成盐而与咖啡因分离。

实验目的：1，学习生物碱性提取方法。2，了解咖啡因的性质。3，学习脂肪提取器的作用和使用方法。