- 苏州马小云
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高中数学中已经有复数概念了,不过学习复数只是初步的内容,并没有很详细的研究,所以你没有学到也是正常的,也有可能当初你在上高中的时候学过,但是你印象不深,所以忘记了。
数学解题方法和技巧。
数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!
形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象展开来的思维过程。
形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般,始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象,对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律,或求出对象。它的思维目标是解决实际问题,并且在解决问题当中提高自身的思维能力。
实物演示法
利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。
这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。
二年级数学教材中,“三个小朋友见面握手,每两人握一次,共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数,共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识,在小学教学中,如果实物演示的方法,是很难达到预期的教学目标的。
特别是一些数学概念,如果没有实物演示,小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习,都依赖于实物演示作思维的基础。
图示法
借助直观图形来确定思考方向,寻找思路,求得解决问题的方法。
图示法直观可靠,便于分析数形关系,不受逻辑推导限制,思路灵活开阔,但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上,一旦图示与实际情况不相符,易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区,最后导致错误的结果。
在课堂教学当中,要多用图示的方法来解决问题。有的题目,图画出来了,结果也就出来的;有的题,图画好了,题意学生也就明白了;有的题,画图则可以帮助分析题意、启迪思路,作为其他解法的辅助手段。
列表法
运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了,便于分析比较、提示规律,也有利于记忆。
它的局限性在于求解范围小,适用题型狭窄,大多跟寻找规律或显示规律有关。比如,正、反比例的内容,整理数据,乘法口诀,数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
验证法
你的结果正确吗?不能只等教师的评判,重要的是自己心里要清楚,对自己的学习有一个清楚的评价,这是优秀学生必备的学习品质。
验证法应用范围比较广泛,是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累,不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。
(1)用不同的方法验证。教科书上一再提出:减法用加法检验,加法用减法检验,除法用乘法验算,乘法用除法验算。
(2)代入检验。解方程的结果正确吗?用代入法,看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。
(3)是否符合实际。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如,做一套衣服需要4米布,现有布31米,可以做多少套衣服?有学生这样做:31÷4≈8(套)
按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的,但和实际不符合,做衣服的剩余布料只能舍去。教学中,常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。
(4)验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜,一定学会验证。验证猜测结果是否正确,是否符合要求。如不符合要求,及时调整猜想,直到解决问题。
- 大鱼炖火锅
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所以你想问什么
复数的范围是最大的吗?《高中数学范围内
在高等数学中,复数的范围仍然不是最大。但是在高中数学范围内,也就是初等代数范围内,复数就是最大的范围了。复数包括实数和虚数,其中实部为零的虚数又叫纯虚数。2023-06-22 04:09:191
高中数学、复数等于ai+b,那a是表示横坐标还是纵坐标?
是横坐标,b代表纵坐标2023-06-22 04:09:401
高中数学复数 已知复数z满足方程zi=1-i(i为虚部单位),则复数z的虚部为
解析:已知zi=1-i,那么:zi×i=(1-i)×i即-z=i+1那么:z=-1-i所以复数z的虚部为-12023-06-22 04:09:471
【高中数学·复数】(√3-i)^12=? 求做法。
如图2023-06-22 04:09:541
(1+i)/i + i/(1+i)等于多少?高中数学,复数。
a(1+i)/i=(1+i)*-i=-i+1i/(1+i)=(i(1-i))/((1+i)(1-i))=(i+1)/2相加为a这种题就是分子分母同乘分母共轭复数即实部相等虚部互为相反数2023-06-22 04:10:102
高中数学关于‘复数’的问题
2u221a(4k-3)2023-06-22 04:10:303
高中数学复数的题
设z=a+bi(3+4i)(a+bi)=(3a-4b)+(3b+4a)i又(3﹢4i)Z是纯虚数则 3a-4b=0由|Z|﹦5 a^2+b^2=25a=4 b=3z=4+3i2023-06-22 04:11:041
高中数学复数及其应用
x+1/x=1uff0cx^2+1/x^2=-1uff0cx^4+1/x^4=-1uff0cu2026uff0cx^1024+1/x^1024=-1u3002x^3+1/x^3=(x^2+1/x^2)(x+1/x)-(x+1/x)=-2uff0cx^6+1/x^6=2uff0cx^12+1/x^12=2uff0cu2026uff0cx^1536+1/x^1536=2u3002x^2012+1/x^2012=(x^1024+1/x^1024)(x^988+1/x^988)-(x^36+1/x^36)=-[(x^512+1/x^512)(x^476+1/x^476)-(x^36+1/x^36)]-(x^36+1/x^36)=x^476+1/x^476=(x^256+1/x^256)(x^220+1/x^220)-(x^36+1/x^36)=-[(x^128+1/x^128)(x^92+1/x^92)-(x^36+1/x^36)]-(x^36+1/x^36)=x^92+1/x^92=(x^64+1/x^64)(x^28+1/x^28)=-[(x^16+1/x^16)(x^12+1/x^12)]=x^12+1/x^12=22023-06-22 04:11:112
高中数学包括哪些内容
包含的全是我不会的东西2023-06-22 04:11:219
高中数学复数中有一个有用的推论,w=1/2+V3/2,求推导过程.
解Z^3=1时,得到的3个根, z1=1,z2=w,z3=w^2, 所以w=-1/2+V3/2i 应该是负号.2023-06-22 04:12:401
高中数学题(复数)
(1)设z=a+bi,则(a+bi)^2=k+2i,即a^2+2abi-b^2=k+2i,可以推出2ab=2i,ab=1,又a^2+b^2=2,所以a=b=1或a=b=-1。中间有省略乘号,希望你看得懂。(2)z=1+i,z^2=2i,z-z^2=1-i,所以A:(1,1),B:(0,2),C:(1,-1),作图后就得面积为1/2*1*2=1或z=-1-i,z^2=2i,z-z^2=-1-3i,A:(-1,-1)B:(0,2)C:(-1.-3),面积为1/2*2*1=1很久没有读数学的,希望做得没错~2023-06-22 04:13:101
高中数学题,关于复数的 想知道a,b,是怎么求出的
实部和实部相等,虚部和虚部相等2023-06-22 04:13:212
高中数学 复数的平方根与立方根 需要过程
三次根号a2023-06-22 04:13:322
高中数学题:复数i(1-i)等于多少?
a(1+i)/i=(1+i)*-i=-i+1i/(1+i)=(i(1-i))/((1+i)(1-i))=(i+1)/2相加为a这种题就是分子分母同乘分母共轭复数即实部相等虚部互为相反数2023-06-22 04:13:401
高中数学 复数i i平方 i立方 分别等于多少 有什么规律
i的一次方是ii的二次方是-1i的三次方是-ii的四次方是1i的五次方是ii的六次方是-1…………四次一循环懂了吗?2023-06-22 04:14:025
高中数学,复数题!求解答过程!
移项,得到a+b+2=(1+b)i=0 左边实数,右边虚数,所以等于0.然后待定系数,先右,得b,再代左边,可求a。2023-06-22 04:14:284
高中数学题(复数题)
x1平方+y1平方=1x2平方+y2平方=4(x1+x2)平方+(y1+y2)平方=2然后就可以知道x1*x2=多少,y1*y2=多少绝对值z1—z2的平方=(x1-x2)平方+(y1-y2)平方,然后都带进去就可以算出来了,试试吧2023-06-22 04:14:562
高中数学复数问题求过程
乘出来合并啊2023-06-22 04:15:033
高中数学中复数Z上面一杠表示什么?
表示共扼复数。共扼复数:指实部相等,虚部相反的复数。2023-06-22 04:15:272
高中数学平行四边形ABCD复数问题
根据平行四边形计算法则C点对应的复数是(3+2i)+(2-4i)=5-2i2023-06-22 04:15:351
高中数学复数a+b等于多少问题
先化简z,z=(1+2i+i^2+3-3i)/(2+i) 因为i^2=-1;所以z=(3-i)/(2+i) 分子分母同乘(2-i);得到z=1+i;带入方程得到;a+b-ai=1+3i。因为a,b为实数;所以a+b=1.2023-06-22 04:15:421
高中数学有关复数i的运算
[(1+i)/(1-i)] +i^2 =[(1+i)(1+i)/(1-i)(1+i)] +i^2 =(1-1+2i)/(1+1) +i^2 =i-1 如果你的题目确实如此的话.你的答案是对的.2023-06-22 04:16:291
高中数学--复数问题
(z^2-a^2)(z^2+a^2)=z^4-a^4=(x+yi)^4-a^4=(x^2-y^2+2xyi)^2-a^4=(x^2-y^2)^2-4(xy)^2+4xy(x^2-y^2)i-a^4=x^4+y^4-6(xy)^2-a^4+4xy(x^2-y^2)i 因为(z^2-a^2)/(z^2+a^2)是纯虚数,所以 x^4+y^4-6(xy)^2-a^4=0即x,y满足关系式 x^4+y^4-6(xy)^2=a^42023-06-22 04:16:382
高中数学复数k等于多少问题
解:显然x1x2=25即(3+4i)(3-4i)=25那么x1+x2=6=-b/a=-(k+3)/2故k=-15点评:利用一对共轭复根的性质巧妙利用韦达定理得到k值,属于基础题目2023-06-22 04:16:531
高中数学,复数z=a+bi,为什么不是 z=a-bi
b可以是任意实数加和减没什么区别,只是为了规定而已,回答满意么?2023-06-22 04:17:034
高中数学复数化简问题,2/-2i+2i
z= (1-i)/(1+i) +2i= (1/2)(1-i)^2 +2i=(1/2)(-2i) + 2i=-i +2i=i|z| =1ans : C2023-06-22 04:17:232
高中数学复数a=b=问题
这个数字是复数,复数的基本形式是A+Bi,i是一个虚数,它的意义是 i 的平方等于 -1(具体的大学会学的),现在你只要知道基本形式中A叫实部,B叫虚部题目中等号成立说明前后两数实部相等,虚部也相等,也就是3a+2b=19 ; 5a-b=10 ,解这个二元一次方程组就可以得到a=3 ,b=52023-06-22 04:17:371
高中数学常用公式
高中数学常用公式有复数、函数、空间几何体等。1、复数。复数,是数的概念扩展。我们把形如z=a+bi(a、b均为实数)的数称为复数。其中,a称为实部,b称为虚部,i称为虚数单位。当z的虚部b=0时,则z为实数;当z的虚部b≠0时,实部a=0时,常称z为纯虚数。复数域是实数域的代数闭包,即任何复系数多项式在复数域中总有根。复数是由意大利米兰学者卡当在16世纪首次引入,经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作,此概念逐渐为数学家所接受。2、函数。函数(function),数学术语。其定义通常分为传统定义和近代定义,函数的两个定义本质是相同的,只是叙述概念的出发点不同,传统定义是从运动变化的观点出发,而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A,假设其中的元素为x,对A中的元素x施加对应法则f,记作f(x),得到另一数集B,假设B中的元素为y,则y与x之间的等量关系可以用y=f(x)表示,函数概念含有三个要素:定义域A、值域B和对应法则f。其中核心是对应法则f,它是函数关系的本质特征。3、空间几何体。在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分。如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。2023-06-22 04:18:041
高中数学,为什么复数的平方和复数模的平方不同?
最简单的举例i^2=-1|i|^2=1因为复数的平方是整体而复数模的平方只是对里面的数字,不带虚数i就比如(a+bi)^2=a^2+2abi+(bi)^2|a+bi|=a^2+b^2对比上面和下面有什么不同就清楚了2023-06-22 04:18:511
复数的运算,高中数学。写下过程。
2023-06-22 04:19:091
高中数学复数中ω是什么?
1/2+根号3/2i2023-06-22 04:19:243
高中数学计算复数数列一条问题
此题给出了一个二项式的展开根据展开,我们可以知道,本来应该是(1-a)^16也就是(1-2-i)^16也就是(1+i)^16根据棣莫佛原理,上式结果为B2023-06-22 04:19:381
高中数学复数满足复平面内对应点问题
因为-i到i的距离是2,所以使|z-i|+|z+i|=2的z只能在-i和i之间的线段上。2023-06-22 04:19:451
2道高中数学题 复数
(1)0.5(2)-2i2023-06-22 04:19:521
复数的范围是最大的吗?《高中数学范围内
在中学阶段,复数集范围最大,包涵实数,虚数2023-06-22 04:19:592
高中数学,纯虚数是不是复数啊。谢了
复数包括实数和虚数,虚数又包括纯虚数和虚数2023-06-22 04:20:094
形容女孩子漂亮的词语
形容女孩子漂亮的词语:齿白唇红、小家碧玉、靡颜腻理、如花似玉、蛾眉皓齿。1、齿白唇红齿白唇红,成语,拼音是chǐ bái chún hóng,意思是指牙齿白,嘴唇红,出自明·胡文焕《琼琚记·桑下戏妻》。2、小家碧玉小家碧玉,汉语成语,拼音是xiǎo jiā bì yù ,意思是旧时指小户人家腼腆善良的美丽女子,也具才德。出自《乐府诗集·碧玉歌》。3、靡颜腻理靡颜腻理,汉语成语,拼音是mǐ yán nì lǐ,意思是形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。出自《招魂》。4、如花似玉如花似玉,汉语成语,拼音是rú huā sì yù,像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。出自《诗·魏风·汾沮洳》:“彼其之子,美如英……彼其之子,美如玉。”5、蛾眉皓齿蛾眉皓齿,汉语成语,拼音是é méi hào chǐ,意思是形容女子容貌美丽。出自汉·司马相如《美人赋》:“臣之东邻,有一女子,云发丰艳,蛾眉皓齿,颜盛色茂,景曜光起。”2023-06-22 04:18:471
实验室制硝酸
原料:浓硫酸,硝酸钠设备:烧瓶,玻璃管,烧杯,橡皮塞,加热设备(酒精灯,煤气灯等)原理:不挥发酸制备挥发性酸:H2SO4(l)+NaNO3(s) => Na2SO4(s)+ HNO3(g)步骤:烧瓶中加入沸石,浓硫酸,硝酸钠。置于铁架台上的铁圈上,铁圈下隔 石棉网放置加热设备,烧瓶口用带有玻璃管的橡皮塞塞住,玻璃管用橡皮管相连,另一头置于有水的烧杯中。注意事项:加热硫酸需要用沸石以防止硫酸暴沸,玻璃管连接处要尽量挨在一起,防止反应生成的NO2泄露,制备完成后要用碱中和瓶中物质,以免污染环境2023-06-22 04:18:471
硫酸和硝酸的实验室制法(方程式)
硫酸可用二氧化硫与卤素水溶液或过氧化氢与SO2反应制备:X2+SO2+2H2O==H2SO4+2HX(不纯)、H2O2+SO2==H2SO4 还可用硝酸氧化硫单质制备:S+2HNO3==H2SO4+2NO↑ 硝酸一般用硝酸盐与浓硫酸共热制备:KNO3+H2SO4==KHSO4+HNO3↑ 硝酸易挥发,使反应可以进行.如要进一步反应:KHSO4+KNO3==HNO3↑+K2SO4,则反应温度需进一步升高,硝酸分解加剧,产率反而下降.2023-06-22 04:18:541
稀硝酸生产有几种方法
工业合成:氨氧化法 硝酸工业与合成氨工业密接相关,氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,其主要流程是将氨和空气的混合气(氧:氮≈2:1)通入灼热(760~840℃)的铂铑合金网,在合金网的催化下,氨被氧化成一氧化氮(NO)。生成的一氧化氮利用反应后残余的氧气继续氧化为二氧化氮,随后将二氧化氮通入水中制取硝酸。稀硝酸、浓硝酸、发烟硝酸的制取在工艺上各不相同。[1] 4NH3+ 5O2=Pt-Rh= NHu2083(g)+ 5Ou2082(g)—Pt-Rh→ 4NO(g)+ 6H2O(g) 2NO(g)+ Ou2082(g)——→ 2NOu2082 (g) 3NOu2082(g)+ H2O(l)——→ 2HNOu2083(aq)+ NO(g) 工业上也曾使用浓硫酸和硝石制硝酸,但该法耗酸量大,设备腐蚀严重,现基本停止使用 NaNOu2083(s)+ H2SOu2084(l) ——→ NaHSOu2084(s)+ HNOu2083(g) 实验室制取: 原料:浓硫酸,硝酸钠设备:烧瓶,玻璃管,烧杯,橡皮塞,加热设备(酒精灯,煤气灯等)原理:不挥发酸制备挥发性酸:H2SO4(l)+NaNO3(s) => Na2SO4(s)+ HNO3(g) 步骤:烧瓶中加入沸石,浓硫酸,硝酸钠。置于铁架台上的铁圈上,铁圈下隔 石棉网放置加热设备,烧瓶口用带有玻璃管的橡皮塞塞住,玻璃管用橡皮管相连,另一头置于有水的烧杯中。注意事项:加热硫酸需要用沸石以防止硫酸暴沸,玻璃管连接处要尽量挨在一起,防止反应生成的NO2泄露,制备完成后要用碱中和瓶中物质,以免污染环境。2023-06-22 04:19:111
怎样用硝酸铵制取硝酸
不行,不能用硝铵制取硝酸制取硝酸要用硝酸钠和浓硫酸NaNO2+H2SO4=NaHSO4+HNO3条件是微热,过热硝酸会分解这是实验室制法工业上制取硝酸,先合成氨,再催化氧化得到一氧化氮,再氧化得到二氧化氮,再用水吸收得到硝酸2023-06-22 04:19:182
实验室制硝基苯 加入苯 浓硝酸 浓硫酸的顺序
先把硫酸小心倒进硝酸,(硫酸中和顺序!)并不断搅拌,冷却至六十度方能使用。然后加苯。水浴加热…2023-06-22 04:19:381
实验室浓硫酸制备浓硝酸方程式
NaNO3+ H2SO4----NaHSO4+ HNO3 利用制备原理高沸点制备低沸点酸2023-06-22 04:19:451
制硝酸的化学方程式是什么?
实验室制法 NaNO3+ H2SO4= △=NaHSO4+ HNO3 (原理:高沸点酸制低沸点酸) 工业上制法 4NH3 + 5O2 =催化△= 4NO+6H2O 2NO + O2 = 2NO2(工业上制时要不停通入氧气) 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO (NO循化氧化吸收) 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 4NO2+O2+2H2O=4HNO3,6,....,1,2023-06-22 04:18:381
夸女生词语有哪些?(2个字)
美丽、可爱、甜美、善良、体贴、聪慧、气质、高贵、典雅、迷人、贤惠、漂亮、精致一、美丽[měilì]释义:美好艳丽;好看。指美女。出自:唐沉既济《任氏传》:“崟姻族广茂,且夙从逸游,多识美丽。”译文:崟联姻扩大茂,而且我跟随游玩,认识很多美丽的人二、漂亮[piàoliang]释义:1、好看;美观:她长得~。衣服~。节日里,孩子们打扮得漂漂亮亮的。2、出色:事情办得~。打了一个~仗。普通话说得很~。出自:近代鲁迅《朝花夕拾·<狗·猫·鼠>》:“独有这一篇童话却实在不漂亮;结怨也结得没有意思。”三、标致[biāozhì]释义:相貌、姿态美丽(多用于女子):她穿上这身衣服,显得越发~了。出自:元无名氏《鸳鸯被》第一折:“闻知他有个小姐,生的十分标致。”四、聪慧[cōnghuì]释义:聪明;有智慧:~过人。出自:南朝宋刘义庆《世说新语·言语》:“﹝张玄之、顾敷﹞皆少而聪惠。”译文:[张玄之和顾敷]都从小就聪明五、贤惠[xiánhuì]释义:指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼。出自:汉王充《论衡·治期》:“案富饶者命厚所致,非贤惠所获也。”译文:考察富饶的命令对所导致,不是贤惠所获得的2023-06-22 04:18:382
实验室制取硝酸的方法是什么?(写出化学式最好哦)
c2h5oh--c2h4+h2o药品:浓硫酸,乙醇.(浓硫酸做吸水剂和催化剂)反应在170度条件下进行主要仪器:铁架台,酒精灯,石棉网,蒸馏烧瓶,温度计2023-06-22 04:18:312
形容短发女孩漂亮的词语
四个行不行啊?英姿飒爽2023-06-22 04:18:223
浓硫酸制盐酸、硝酸的方程式是什么?
H2SO4+CUCL2+AgNo3===CuSo4+AgCl+HCl+HNo3噢喔 这个好难,问了班上的男生,才配出来,你看看对不对,祝喔下午考试分数好点哈哈2023-06-22 04:17:375
现代人形容女孩长相好,除了高颜值、美貌,还有哪些词语?
你长得好可爱哦。2023-06-22 04:17:328
看美女漂亮的四字成语
1. 形容美女容貌 仙姿玉色 花容月貌 如花似玉 落落大方 眉清目秀 闭月羞花 桃花满腮 沉鱼落雁 鸠形鹄面 瘦骨如柴 气宇轩昂 粉妆玉琢 粉装玉琢 红飞翠舞 美如冠玉 宛转蛾眉 文章星斗 鲜眉亮眼 衣冠楚楚 玉貌花容 粉妆玉琢 粉装玉琢 红飞翠舞 玉貌花容 倾国倾城 如花似玉 沉鱼落雁 倾国倾城 国色天香 闭月羞花 婀娜多姿 红飞翠舞 美如冠玉 捧心西子 宛转蛾眉 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 2. 形容女人漂亮的四字词语 粉妆玉琢 粉装玉琢 红飞翠舞 美如冠玉捧心西子 文过饰非 宛转蛾眉 文章星斗 鲜眉亮眼信言不美 衣冠楚楚 玉貌花容 粉妆玉琢 粉装玉琢 红飞翠舞 玉貌花容 装点门面 装潢门面 倾国倾城 如花似玉 花枝招展 沉鱼落雁 闭月羞花 国色天香 沉鱼落雁闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿国色天香 倾国倾城 貌美如花 香草美人 仙姿玉貌 花容月貌 绝代佳人 冰山美人 天生丽质 秀色可餐 如花似玉 国色天香 倾国倾城 貌美如花 香草美人 仙姿玉貌 花容月貌 绝代佳人 冰山美人 天生丽质 秀色可餐 如花似玉 亭亭玉立 亭亭玉立。 3. 求几个形容女孩子美丽漂亮的词语 4个字的 闭月羞花 闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 冰肌玉骨 像冰一样的肌肤,像玉一样的骨骼。形容女子洁美的体肤 步步莲花 原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 步步生莲花 莲花:荷花。形容女子步态轻盈姿 沉鱼落雁 鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 楚楚可怜 楚楚:植物丛生的样子,也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。 楚腰蛴领 谓腰肢纤细,颈项洁白如蝤蛴。形容女子体态之美。 绰约多姿 绰约:姿态优美的样子。形容女子体态的美。 蛾眉皓齿 蛾眉:像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。 蛾眉曼睩 曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神 蛾眉螓首 弯弯的眉毛,方广的前额。形容女子容貌的美艳 分花约柳 亦作“分花拂柳”。形容女子走路姿态美好。 粉妆玉琢 白粉装饰的,白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。 粉装玉琢 〖解释〗白粉装饰的,白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。 丰肌弱骨 〖解释〗丰润的肌肤,柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。 丰肌秀骨 〖解释〗丰润的肌肤,柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。同“丰肌弱骨”。 丰神绰约 绰约:形容女子体态柔美的样子。指女子体态柔美丰满。 丰姿绰约 〖解释〗丰姿:风姿,风度姿态。绰约:柔美的样子。形容女子体态柔美,神采飘逸。同“丰神绰约”。 风姿绰约 风:风度;绰约:女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人 国色天香 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 国色天姿 国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。 皓齿蛾眉 皓:白色的样子;蛾眉:女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿,修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽,也喻称美女。 皓齿明眸 皓:白色的样子;眸:眼珠,泛指眼睛。洁白的牙齿,明亮的眼睛。形容女子容貌美丽,亦喻指美女。 花容月貌 如花似月的容貌。形容女子美貌。 花颜月貌 形容女子的美丽。 环肥燕瘦 环:唐玄宗贵妃杨玉环;燕:汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美 回眸一笑 眸:眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 慧心巧思 聪明的心地,精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧,别出心裁。 举止娴雅 娴:文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。 梨花带雨 象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。 柳娇花媚 形容女子娇娆妩媚。 柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛 柳弱花娇 形容女子苗条妍美。 柳夭桃艳 形容女子貌美。 柳腰花态 形容女子婀娜娇美的体态。 落雁沉鱼 雁见了飞落地面,鱼见了潜入水底。形容女子容貌美丽动人 明眸皓齿 明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。 明眸善睐 形容女子的眼睛明亮而灵活。 袅袅娜娜 〖解释〗形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。 袅袅娉娉 〖解释〗袅袅:柔美貌;娉娉:美好貌。形容女子姿态柔美。 袅袅亭亭 〖解释〗形容女子体态轻盈柔美。 袅袅婷婷 袅袅:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿态柔美。 娉婷婀娜 ①形容女子姿态柔美。②借指美人。 娉婷袅娜 形容女子姿态优美。 千娇百媚 形容女子姿态美好。 螓首蛾眉 螓:蝉的一种。2023-06-22 04:17:241