毕业

送一张音乐CD吧，古典的或者经典原声带。

那就介绍自己的学校专业有点

　　离别是为了更好的相聚，请将我的祝福带上，下面是我精心为您整理的“毕业离别祝福语”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。 　　毕业离别祝福语1 　　1. “经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。 　　2. 毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！ 　　3. 毕业了，把你的书本留下，把知识带走；把你的欢声笑语留下，把美好的记忆带走；把你的不成熟留下，把成熟自信带走；把你的迷茫留下，把梦想带走……同学，给你道声珍重吧，祝你前程似锦，事业有成，生活幸福。 　　4. 毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵... 　　5. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。大学四年的美好点滴，我将永记心头。 　　6. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　7. 毕业了，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的。不会再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！ 　　8. 毕业了，空间距离将我们拉远，但我的QQ不会变，我的手机号会一直沿用，随时随地你可以找到我，我们的情谊依旧如从前。记住我，常联系。 　　9. 毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想；毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望。毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧！祝你事事顺利，勇者无惧！ 　　10. 毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！ 　　11. 毕业了，要拥有一颗快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画上一个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。祝事业有成，一本万利，两全其美，三阳开泰，四通八达，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面威风！ 　　12. 毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。 　　13. 毕业了，这次真的走了，年轻的导演们，《我的大学》真的杀青了，不是不想回头，是回头有太多的不舍，四年里的亲情爱情友情基情都没有少，四年里爱过笑过哭过丢脸过，醉过痛过恨过嫉妒过。惟愿不管天涯海角，我们友谊长青，祈愿不论时光流逝，我们彼此惦念，只求无时不刻，你都幸福快乐！ 　　14. 毕业在即，愿同学情铺满未来的道路，一个人行走没有寂寞孤独；愿师生情支起顺风帆，行驶在波涛汹涌的海上，乘风破浪顺利靠岸；朋友，分别并不可怕，用勤奋装点未来，用拼搏打磨事业，祝你前途光明，事业辉煌，美梦成真。 　　15. 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 　　毕业离别祝福语2 　　1. 大学四年，是我最美好的时光；同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺！ 　　2. 大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜此刻，展望未来。大家一路走好！ 　　3. 带上梦想，你就有了希望；带上辛勤，你做什么都会好；带上激情，你的生活会很精彩；给人关爱，你会有好人缘。就要毕业，就要各奔前程了，没什么能送你就送你这些鼓励的话语吧，祝你前程似锦，生活幸福美满！老同学，要经常联系哦！ 　　4. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　5. 得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。 　　6. 第一次喝醉，第一次流着泪肩并肩的吐露不曾讲过的心里话，可是这第一次却将变成最后一次，我亲爱的同学们，多么想把你们每一张笑脸带在身旁，多么想再和你们去郊游，多么想再听一次你们青春无畏的笑声。我爱你们，毕业珍重，期待再次相聚。 　　7. 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　8. 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。 　　9. 多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华！现在即便不舍，我们也要笑着上路，去迎接我们崭新的未来。 　　10. 飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦！ 　　11. 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！ 　　12. 风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。 　　13. 各位，好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了。 　　14. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 　　15. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。 　　毕业离别祝福语3 　　1. 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 　　2. 不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。 　　3. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 　　4. 采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 　　5. 曾经，披星戴月苦奋战，试卷题海；现在，寒窗苦读十二载，苦尽甘来。功夫不负有心人，祝贺你考上理想学府，恭喜！ 　　6. 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。 　　7. 朝霞般完美的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　8. 初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你这个朋友是无怨无悔的。 　　9. 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　10. 大方而天真的姑娘，为何你总如此自然？当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀？ 　　11. 大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油！ 　　12. 大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。 　　13. 大学即将结束，我想对大家说：＂生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！＂ 　　14. 大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！ 　　15. 大学四年，风雨同舟。你们是我大学里最宝贵的财富，是我会珍藏一生的记忆，感谢你们，陪我同行。 　　毕业离别祝福语4 　　1. 还记得那一天的摄影纪念吗？我的霎时意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　2. 很多年以后，我们会想起这个淡淡的夏天，我们一起疯，一起闹，一起畅谈未来，一起抱头痛哭，可是在这个淡淡的夏天，内心最柔软的一层却是满满的思念。 　　3. 很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。 　　4. 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 　　5. 花开花落，四年的时间，并不长。此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的滋味。 　　6. 欢声笑语留在大树的土壤中，我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们无邪的幻想，请永远带上我的祝福吧！ 　　7. 挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 　　8. 几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。 　　9. 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　10. 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念 　　11. 坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。即将毕业，愿拥有美好未来。 　　12. 剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风。一片冰心，万众柔情。 　　13. 今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！ 　　14. 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 　　15. 今天我们分开了，请你真的不要难过，我们都要为彼此珍重，十年、二十年后，让我们再聚在一起，细数眼角的皱纹和头上的白发，再来回忆这无悔的青春。 　　 推荐阅读：

如何进入市场，怎样找到活儿做，翻译客户都要求你有履历，那么请问如何获得第一份履历？对于这个问题，首先不管你是文科生还是理科生，语文英语都是你的必修课，所以不要提你的文理，喜欢语言，想做同传，就要做出决定，本科选择什么专业。如果你想做同传，但是还选择非语言专业，那是为什么？国内大学本科不开设真正意义上的口译课，即便开设，譬如北外二外北语等等，其内容，水平，强度，全面性，都不足以使你成为真正的翻译。考研究生MTI可以，但是意味着你要到了24，5再开始学翻译。最后，全职同传不少，但是如果你理解的是说的坐班那种，那样的不多，我们一般都是做自由，时间灵活，但是确实很忙，活不少。只要你水平够，交传，陪同价格也可以很高。养活自己没问题。但是随着自己实力的增加，以后估计你就不想做interpreter了，你会想做speaker，哈哈，相信我吧，人的野心是随能力增长而增长的。【 同声传译相关问题和免费资料可加好友获取哦 】

　　2个问题 都回答了``` 不一样的2篇论文 你可以参考下　　摘 要 针对我国目前生态环境状况，论述了现代生物技术在治理环境污染，保护生态环境中的应用和发展前景。　　关键词 现代生物技术 生态环境 环境保护　　1 我国生态环境现状　　目前我国由于工业“三废”污染、农用化肥和农药的污染以及废弃塑料和农用地膜的污染，严重的影响了我国的生态环境，使得水污染日益加剧，水资源严重短缺，全国600多个城市中已有一半城市缺水，农村则有8 000万人和6 000万头牲畜饮水困难；土壤污染严重，耕地面积锐减，近10年来每年流失的土壤总量达50亿t，土地荒漠化日益加剧；森林覆盖面积下降，草场退化，每年减少森林面积达2 500万亩；人们的身体健康受到严重威胁，疾病发病率急剧上升。因此，加大环境保护和环境治理力度，加快应用高新技术，如现代生物技术来控制环境污染和保持生态平衡，提高环境质量已成为环保工作者的工作重点。　　2 现代生物技术与环境保护　　现代生物技术是以DNA分子技术为基础，包括微生物工程，细胞工程，酶工程，基因工程等一系列生物高新技术的总称。现代生物技术不仅在农作物改良、医药研究、食品工程方面发挥着重要作用，而且也随着日益突出的环境问题在治理污染、环境生物监测等方面发挥着重要的作用。自20 世纪 80年代以来生物技术作为一种高新技术，已普遍受到世界各国和民间研究机构的高度重视，发展十分迅猛。与传统方法比较，生物治理方法具有许多优点。　　（1）生物技术处理垃圾废弃物是降解破坏污染物的分子结构，降解的产物以及副产物，大都是可以被生物重新利用的，有助于把人类活动产生的环境污染减轻到最小程度，这样既做到一劳永逸，不留下长期污染问题,同时也对垃圾废弃物进行了资源化利用。　　（2） 利用发酵工程技术处理污染物质，最终转化产物大都是无毒无害的稳定物质，如二氧化碳、水、氮气和甲烷气体等，常常是一步到位，避免污染物的多次转移而造成重复污染，因此生物技术是一种既安全又彻底消除污染的手段。　　（3）生物技术是以酶促反应为基础的生物化学过程，而作为生物催化剂的酶是一种活性蛋白质，其反应过程是在常温常压和接近中性的条件下进行的，所以大多数生物治理技术可以就地实施，而且不影响其他作业的正常进行，与常常需要高温高压的化工过程比较，反应条件大大简化，具有设备简单、成本低廉、效果好、过程稳定、操作简便等优点。　　所以，当今生物技术已广泛应用于环境监测、工业清洁生产、工业废弃物和城市生活垃圾的处理，有毒有害物质的无害化处理等各个方面。　　3 现代生物技术在环境保护中的应用　　3.1 污水的生物净化　　污水中的有毒物质的成分十分复杂，包括各种酚类、氰化物、重金属、有机磷、有机汞、有机酸、醛、醇及蛋白质等等。微生物通过自身的生命活动可以解除污水的毒害作用，从而使污水中的有毒物质转化为有益的无毒物质，使污水得到净化。当今固定化酶和固定化细胞技术处理污水就是生物净化污水的方法之一。固定化酶和固定化细胞技术是酶工程技术。固定化酶又称水不溶性酶，是通过物理吸附法或化学键合法使水溶性酶和固态的不溶性载体相结合，将酶变成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物，微生物细胞是一个天然的固定化酶反应器，用制备固定化酶的方法直接将微生物细胞固定，即是可催化一系列生化反应的固定化细胞。运用固定化酶和固定化细胞可以高效处理废水中的有机污染物、无机金属毒物等，此方面国内外成功的例子很多，如德国将能降解对硫磷等9种农药的酶，以共介结合法固定于多孔玻璃及硅珠上，制成酶柱，用于处理对硫磷废水，去除率达95%以上；近几年我国在应用固定化细胞技术降解合成洗涤剂中的表面活性剂直链烷基苯磺酸钠(LAS)方面取得较大进展，对于含100mg/L废水，降解率和酶活性保存率均在90%以上；利用固定化酵母细胞降解含酚废水也已实际应用于废水处理。污染土壤的生物修复　　重金属污染是造成土壤污染的主要污染物。重金属污染的生物修复是利用生物(主要是微生物、植物)作用，削减、净化土壤中重金属或降低重金属的毒性。其原理是:通过生物作用(如酶促反应)改变重金属在土壤中的化学形态，使重金属固定或解毒，降低其在土壤环境中的移动性和生物可利用性，通过生物吸收、代谢达到对重金属的削减、净化与固定作用。污染土壤的生物修复过程可以增加土壤有机质的含量，激发微生物的活性，由此可以改善土壤的生态结构，这将有助于土壤的固定，遏制风蚀、水蚀等作用，防止水土流失。　　3.3 白色污染的消除　　废弃塑料和农用地膜经久不化解，估计是形成环境污染的重要成分。据估计我国土壤、沟河中塑料垃圾有百万吨左右。塑料在土壤中残存会引起农作物减产，若再连续使用而不采取措施，十几年后不少耕地将颗粒无收，可见数量巨大的塑料垃圾严重影响着生态和环境，研究和开发生物可降解塑料已迫在眉睫。利用生物工程技术一方面可以广泛地分离筛选能够降解塑料和农膜的优势微生物、构建高效降解菌，另一方面可以分离克隆降解基因并将该基因导入某一土壤微生物(如：根瘤菌)中，使两者同时发挥各自的作用，将塑料和农膜迅速降解。同时，还需大力推行可降解塑料和地膜的研发、生产和应用。　　有些微生物能产生与塑料类似的高分子化合物即聚酯，这些聚酯是微生物内源性贮藏物质，可以用发酵方法进行生产，由此形成的塑料和地膜因有可被生物降解、高熔点、高弹性、不含有毒物质等优点而在医学等许多领域有极好的应用前景。为了降低成本、提高产量，人们正在用重组DNA技术对相关的微生物进行改造，此方面目前一个研究热点是采用微生物发酵法生产聚-β羟基烷酸(PHAs)，研究人员正设法构建出自溶性PHAs生产菌种，即将PHAs重组菌进行发酵，在积累大量的PHAs后，加入信号物质，使裂解蛋白产生，细胞壁破坏，PHAs析出，以简化胞内产物PHAs的提取过程，降低提取成本。　　3.4 化学农药污染的消除　　一般情况下，使用的化学杀虫剂约80%会残留在土壤中，特别是氯代烃类农药是最难分解的，经生态系统造成滞留毒害作用。因此多年来人们一直在寻找更为安全有效的办法，而利用微生物降解农药已成为消除农药对环境污染的一个重要方面。能降解农药的微生物，有的是通过矿化作用将农药逐渐分解成终产物CO2和H2O，这种降解途径彻底，一般不会带来副作用；有的是通过共代谢作用，将农药转化为可代谢的中间产物，从而从环境中消除残留农药，这种途径的降解结果比较复杂，有正面效应也有负面效应。为了避免负面效应，就需要用基因工程的方法对已知有降解农药作用的微生物进行改造，改变其生化反应途径，以希望获得最佳的降解、除毒效果。要想彻底消除化学农药的污染，最好全面推广生物农药。　　所谓生物农药是指由生物体产生的具有防止病虫害和除杂草等功能的一大类物质总称，它们多是生物体的代谢产物，主要包括微生物杀虫剂、农用抗生素制剂和微生物除草剂等。其中微生物杀虫剂得到了最广泛的研究，主要包括病毒杀虫剂、细菌杀虫剂、真菌杀虫剂、放线菌杀虫剂等。长期以来并没有得到广泛的使用。现在人们正在利用重组DNA技术克服其缺点来提高杀虫效果，例如目前病毒杀虫剂的一个研究热点是杆状病毒基因工程的改造，人们正在研究将外源毒蛋白基因如编码神经毒素的基因克隆到杆状病毒中以增强杆状病毒的毒性；将能干扰害虫正常生活周期的基因如编码保幼激素酯酶的基因插入到杆状病毒基因组中，形成重组杆状病毒并使其表达出相关激素,以破坏害虫的激素平衡，干扰其正常的代谢和发育从而达到杀死害虫的目的。　　参考文献　　1 孔繁翔. 环境生物学[M]. 北京:高等教育出版社,2000　　2 陈坚. 环境生物技术[J]， 生物工程进展，2001(5)　　3 姜成林,徐丽华. 微生物资源的开发与利用[M].北京:中国轻工业出版社，2001

全日制英语多久能毕业，题主是想找哪一类的呢？是指学历制的有英语专业的学校呢，还是指全日制类型的培训机构呢？如果是制学历英语专业，大学的时间都是固定的，大学四年。如果是想全日制类型的英语培训，不同的全日制学校，课程安排不同，课程一般是短期班、长期班，多久能毕业，主要看题主想报多长时间的，读完就毕业了。非全日制的方式因受太多的外界干扰因素，比较难于全身心的投入到英语学习中。而全日制英语学习，让学员全天候待在纯英文的环境学习，远离生活工作干扰，全身心投入到英语学习中。语言环境与英语学习是密不可分的，良好的语言环境是学好英语的重要条件，是提高英语水平的重要基础。全日制纯英语环境强调只有英语这门语言，感官所接触的都是英语。这种环境下学习英语，有利于培养英语思维。

外文翻译要求：（1）选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。（2）选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。（3）外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴.征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。 原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。扩展资料：外文翻译需要注意的问题1、外文文献的出处不要翻译成中文，且写在中文译文的右上角（不是放在页眉处）；会议要求：名称、地点、年份、卷（期），等u2002。2、作者姓名以及作者的工作单位也不用必须翻译。3、abstract翻译成“摘要”，不要翻译成“文章摘要”等其他词语。4、Keyu2002words翻译成“关键词”u2002。5、introductionu2002翻译成“引言”(不是导言)。6、各节的标号I、II等可以直接使用，不要再翻译成“第一部分”“第二部分”，等。u20027、注意排版格式，都是单排版，行距1.25，字号小4号，等（按照格式要求）。8、里面的图可以拷贝粘贴，但要将图标、横纵指标的英文标注翻译成中文。u20029、里面的公式、表不可以拷贝粘贴，要自己重新录入、重新画表格。

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。实践产生理论，欧美许多国家的翻译理论是五花八门的。从大的方面来看，可以分为两大派：一派是翻译可能论，一派是翻译不可能论。其实，完完全全百分之百的可能是没有的，完完全全百分之百的不可能也是没有的。世界上一切翻译活动都是在这两个极端之间进行的。欧洲许多著名的人物，比如马丁·路德、M.阿诺德、F.W.纽曼、J.B.波斯特加特、H.白洛克、Fr.R.诺克斯、V.那巴可夫等等，都对翻译提出了自己的理论。据《开塞尔世界文学百科全书》的意见，这些理论中有些是刚愎自用的。

他已经毕业从今以后就要工作了英文 他已经毕业从今以后就要工作了 He has graduated from now on to work. 他已经毕业从今以后就要工作了 He has graduated from now on to work. 从今以后那就是一名老师了英文 从今以后那就是一名老师了 Now that is a teacher. 从今以后那就是一名老师了 Now that is a teacher. 从今以后你就是一名老师了 英文 从今以后你就是一名老师了 From now on you is a teacher. 从今以后你就是一名老师了 From now on you is a teacher. 我希望他已经工作了,用英语 楼主你好，翻译如下： I hope he has been working now. 我从今以后就要开始浪的说说 人不风流枉少年，乘早江湖浪一浪。 从今以后，永不分离的英文 From now on,we"ll never to be separsted. 望采纳，谢谢！ 请问从今以后的英文怎么写啊 从今以后 FROM NOW ON 从今以后 歌词 歌名:从今以后 演唱:TANK 3 2 1 一踏进这地方要清楚谁是老大 罩子最好放亮高校界闻闯风丧 没有趴数等级不要轻易的靠近 如果懒得呼吸我也只好成全你 不要逼我爆筋不要试探我功力 当我发功出拳你会飞到火星去 不要一概否定我们的成绩操性 有坏蛋搞不定终极一班冲第一 握紧拳头一起向前走 在这个时候为义气而活 我们已经没有理由地再退缩 继续走 从今以后我挺你你挺我 不会放手要撑到最后 从今以后不在分你和我 终极一班做不败的传说 一踏进这地方要清楚谁是老大 罩子最好放亮高校界闻闯风丧 没有趴数等级不要轻易的靠近 如果懒得呼吸我也只好成全你 不要逼我爆筋不要试探我功力 当我发功出拳你会飞到火星去 不要一概否定我们的成绩操性 有坏蛋搞不定终极一班冲第一 握紧拳头一起向前走 在这个时候为义气而活 我们已经没有理由地再退缩 继续走 从今以后我挺你你挺我 不会放手要撑到最后 从今以后不在分你和我 终极一班做不败的传说 从今以后我挺你你挺我 不会放手要撑到最后 从今以后不在分你和我 终极一班做不败的传说 从今以后我挺你你挺我 不会放手要撑到最后 从今以后不在分你和我 终极一班做不败的传说 :music.baidu./song/2084636

多看英文资料，每天多用英语交流，主要是听力、阅读和作文，抓重点

毕业论文的展望部分主要是对于研究成果的未来发展进行预测和展望，同时也可以提出一些建议和思考，以下是展望部分的写作建议：1. 总结研究成果：首先需要总结研究成果，简单概括自己的研究内容、方法和结论，以便更好地进行未来的展望。2. 预测未来的研究方向和趋势：在展望部分中，需要对于未来的研究方向和趋势进行预测，尤其是针对目前所研究的问题和领域。这需要对于相关领域的前沿动态和研究进展进行了解和分析。3. 提出建议和思考：在展望部分中，也可以提出一些建议和思考，比如研究中存在的问题、不足之处，以及对于相关政策和实践的建议等，以促进相关领域的发展和进步。4. 强调研究意义和价值：在展望部分中，需要强调自己研究的意义和价值，阐明其对于学术和实践的贡献和影响，以增强论文的说服力和价值。5. 突出创新性和实用性：在展望部分中，需要突出自己研究成果的创新性和实用性，说明其对于相关领域的创新和应用价值，并提出一些具体的应用建议和措施。总之，毕业论文的展望部分需要对于未来的研究方向和趋势进行预测和展望，同时也需要提出一些建议和思考，强调研究意义和价值，突出创新性和实用性，以展示自己的学术水平和思考能力。

同是毕业生啊 自己有心读书呢接着读书 没心读书呢找实习去 找自己喜欢的 起步工资第一点没事 有发展空间就行

关注微信公众号:升学爸妈，底部栏输入：微信，添加升学助理微信，发送科目+年级+地区，留下邮箱号和手机号，客服会在第二天发送到你的邮箱

《咏华山》：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。（宋 寇准）《老子》：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！《青松》：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《春联》：春回大地 福满人间 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家又是一年芳草绿 依然十里杏花红春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多梅开春烂漫 竹报岁平安绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年山河增秀色 大地沐春晖神州有天皆丽日 祖国无处不春风春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪莎士比亚：闪光的东西并不一定都是金子，动听的语言并不都是好话。伊索：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。读书名言：读书百遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。 读书要“三到”：心到、眼到、口到。刘向：书犹药也，善读之可以医愚。高尔基：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。鲁迅：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。鲁迅：必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅：必须和社会现实接触，使所读的书活起来。鲁迅：用自己的眼睛去读世间这一部活书。华罗庚：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。鲁迅：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。巴甫洛夫：观察，观察，再观察。伽利略：一切推理都必须从观察与实验中得来。苏霍姆林斯基：观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。《夜书所见》：（宋 叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（背诵带风的诗句）《滁州西涧》：（唐 韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《孟子》：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《古今贤文 劝学篇》：长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。《古今贤文 环保篇》：保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。《古今贤文 合作篇》：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。《古今贤文 读书篇》：欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。《古今贤文 真理篇》：不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。《明日歌》：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清 钱鹤滩)《三国演义》：故事：三顾茅庐 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 英雄：忠勇双全的关羽 粗中有细的张飞 宽厚仁义的刘备 神机妙算的诸葛亮 老奸巨猾的 曹操 英勇善战的赵云 风姿英发的周瑜等《水浒传》：故事：武松打虎 杨志卖刀 鲁志深倒拔垂杨柳 林冲雪夜上梁山 林冲棒打洪教头英雄：武松 林冲《西游记》：明代小说家，吴承恩故事：三打白骨精 美猴王出世 齐天大圣大闹天宫 八戒大战流沙河人物：唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚《红楼梦》：清代小说家：曹雪芹故事：刘姥姥进大观园人物：林黛玉 贾宝玉 史湘云 贾母 刘姥姥文天祥：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。顾宪成：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。居高声自远，非是藉秋风。对联：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣歇后语：竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下小葱拌豆腐——一青（清）二白擀面杖吹火——一窍不通黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成诚信谚语：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。戏曲谚语：台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。象棋歌诀：“马”走“日”，“象”走“田”，“车”“炮”走直路，吃子“炮”翻山。“将”在“九宫”转，“士”只走斜线，小“卒”攻过河，可横可向前。朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。姓氏歌：见五年级上册。俗语：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。风速歌：见六年级上册。《秋》湖波上 荡着红叶一片，如一叶扁舟 上面坐着秋天。 （沙白）孔子名言：有朋自远方来，不亦乐乎。学而实习之，不亦说乎。三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。温故而知新，可以为师矣。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。敏而好学，不耻下问。己所不欲，勿施于人。默而识之，学而不厌

重庆市2009年初中毕业暨高中招生考试试卷语文 答案在每道题后一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）。（3分）A.22年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chuò）学。B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xīn）如春夜的清风明月。C.为让所有中国人都远离饥饿，袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zhǐ）地研究出了高产杂交水稻。D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就要绽开似的。【参考答案】C 诣yì2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（3分）A.妖娆 真谛 仓茫 风起云踊B.闲适 禁固 轩昂 顾名思意C.解剖 仰幕 眷恋 遮天敝日D.轻盈 慰藉 仿徨 袖手旁观【参考答案】D （A.苍茫 风起云涌 B.禁锢 顾名思义 C.仰慕 遮天蔽日）3.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是（ ）。（3分）A.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，有时不求甚解，反而收获颇丰。D.有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。【参考答案】B (ACD为褒义，指只需观其大意的读书方法；B为贬义，指不求深刻理解的学习态度。)4.下面语段划线处都有语病，请加以改正。（4分）①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。（l）第①处词语赘余，应删去_________________________________。（2）第②处搭配不当，应将_________改为___________。（3）第③处成分残缺，应在句末添加____________________________。（4）第④处语序不当，应调整为________________________________。 【参考答案】⑴删去“的局面”或“格局的”；⑵将“源流”改为“源泉”；⑶添加“的活动”；⑷将“发展”和“传承”交换位置。5.根据要求填空。（2分）（l）下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家__________＿的赞美之情。【参考答案】范仲淹（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《____________》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。 【参考答案】威尼斯商人6.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家，并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60字左右）。（5分）供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是；_________________________推荐的理由是___________________________________________________ 【参考答案】示例：苏轼 苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪却笑对人生，身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。7.综合探究。（10分）今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞。60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。（1）请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息。（2分）材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。材 料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质匮乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常靠步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远远落后于世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办……综合国力已跃居世界第四。你提炼的信息是：①______________________________________________________________②______________________________________________________________【参考答案】信息出自材料均可。示例①建国60年来，我国人均收入大幅上升（可否：改革开放30年来，我国居民人均收入大幅上升）；②建国60年来，我国人民的生活水平日益提高；③建国60年来，我国交通发展几位迅速；④建国60年来，我国综合国力大大增强。（答到两点即可）（2）人，是城市的灵魂。在建国60周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小莹要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座_________城，重庆形象代育人，必须如 ，_________________。【参考答案】符合题意即可，每处横线1分。示例一：山 山一般坚强，撑起一片蓝天 示例二：火 火一般热情，温暖一方百姓（3）为迎接建国60周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计3个编写栏目（不得照抄示例）。（5分）①书名：《_________________________》（2分）②请你设计3个编写栏目。（3分）【栏目示例】成长经风雨你确定的编写栏目是： 、 、 。【参考答案】①语言简洁，有概括力，符合颂英雄的要求即可。示例一：巴渝魂 示例二：巴渝英才②符合颂英雄的要求即可，每点1分。示例：童年展才华 事迹感人心 危难显本色 精神照巴渝二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分，每空l分）8.默写填空（前5小题必做；后3小题选做2题，多做只取前两小题评分）（l）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《诗经·关雎》）（2）乱花撇迷人眼，_________________________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）___________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（4）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“_________________,___________________。”（7）身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“__________________?__________________”（鄂教版教材句中问号为逗号）。（8）孔子在《<论语>十则》中谆谆告诫我们：“_______________,______________。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。 【参考答案】⑴窈窕淑女 君子好逑 ⑵浅草才能没马蹄 ⑶黑云压城城欲摧 ⑷高处不胜寒 ⑸安得广厦千万间 ⑹我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ⑺问君何能尔 心远地自偏 ⑻三人行 必有我师焉（二）阅读下面文言文，回答9一12题。（15分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。9.解释下列加点的字。（4分）（1）名之者谁 名：_________________________（2）云归而岩穴暝 归：_________________________（3）至于负者歌于途 负：_________________________（4）杂然而前陈者 陈：_________________________ 【参考答案】⑴命名 ⑵聚拢 ⑶背 ⑷摆10.将下列句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也_____________________________________________________________________（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴____________________________________________________________________ 【参考答案】⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（或：游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。）⑵野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴。（或：野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。）l1.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）。（3分）A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B.第2段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。【参考答案】D（作者非“极度消沉”，而是随遇而安。）12.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50—80字，不得翻译原文）（4分）________________________________________________________________________________ 【参考答案】可以适当想象，合理即可。翻译原文只得1分。示例：琅琊山上人来人往，人们扶老携幼，有说有笑，尽情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。检举回答人的补充 2009-08-09 20:33 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后13—18题。（22分）为我唱首歌吧……〔英〕安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。⑨同样出色的是，这个秘密的保守十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着。⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。 （有删改）【注】扑簌簌（sù）,形容掉眼泪的样子。13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】为伊丽莎白举办11岁生日音乐会（2分）。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。（2分，“关爱、坚强”各1分）14.揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。（4分）（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。（答到“心情迫切”即可）（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。（“忘记了病痛”“自豪快乐”各1分。）15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”“长眠地下”各1分。）16.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心无比的痛苦。（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”到“今天”仍然感到内心震颤，表现“我” 极为感动的心情。）（答出内心感受1分，结合文章内容具体回答2分。）17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 由忧伤痛苦变得欣喜快乐（句子2分，心情变化2分）18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（二）阅读下面选文，完成文后19—23题。（18分）我们为什么活着卫平①2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃!”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。②卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……③我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。④我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动物需求。”⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。19.对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。（4分）①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________【参考答案】①活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命；②活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。（4分）（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】指活着的意义（答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得为什么活着，该怎样活着”也可。）【讨论】本题参考答案似答非所问。“困扰人类几千年的问题”一短语的表意重心不在于中心语“问题”——即问题是什么，而在于修饰语“困扰人类几千年”，这个修饰语意在强调人类一直没有明白“为什么活着”的问题。（2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活中。（答成“只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天”也可）21.文章结尾段的排比句有哪些作用？（3分）活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】总结全文，增强语势（答“增强语气”不扣分），深化中心。（每点1分）【解题指津】3点分别从文章结构、句子修辞、文章内容三个角度作答的。22.具体说说第④段在文章结构上的作用。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】承上启下（答成“开启下文”不扣分）（1分），由谈活着的意义转入对或者的态度的论述。（或：由谈“我们为什么活着”转入对“我们应该怎样活着”的论述。只答“转入对或者的态度的论述”“转入对我们应该怎样活着的论述”不扣分）（2分）23.作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。（4分）材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】“珍惜生命”和“为国家爱民族大义牺牲个人生命”各1分。

大学毕业感言英文精选 　　大学毕业感言英文精选(一) 　　Finally, I have to express it once more that “thanks to my parents my teachers and my college and the alumna , alumnus know or not , cause all of your support and I have learnt so many form you! Thanks to the college library and self-access room and the campus ,too, for I get so many happiness inside you!” 　　Hello, everybody, this is Ellie speaking, I am so happy to be here . Today, Iu2019d like to talk about my general experience during my three university life which is so important for me , cause I have learn so many different friends through the nation and so many various reasons from everyone around me and happened to me as well ! 　　The more you lean you more you understand 　　And it is the ordinary situation for people that when they experience to some degree, they want to plunge into another stage. I have recognized the interest of my own that I am more outstanding with my English speaking, all the time, I focus on its practice most and spend much more time in the practice of it without consciousness. And I have developed the habit that every day I would woke up at 6 ou2019clock and practiced one hour oral English by the lake in the campus before going to have classes at 8 ou2019clock in the morning. Under this point , I have also laughed at by others ,too, but I never feel influenced cause it is my interest in and my habit which have been developed for many years. Therefore , I wonu2019t give up! 　　These days , when you interview any jobs , the interviewer must ask you the question without any changes that whether you have got the CET-4 certificate. Donu2019t feel confused thatu2019s true, cause somebody think you are not able to express between English and Chinese or you are not in position to go on any business involved with English at all without the certificate. General speaking, CET-4 is the base you should take along bascally. But I wonder usually whether it is the truth. However, in my own opinion , I am not for this saying , to some degree! What a pity, however, I cannot change everything. 　　So, under this situation, I have to join the group of student who are always paying visits to the library and self-access room. But things are so interesting and special when you contact it. I like studying there from then on . perhaps you will feel alone when you just have to stay in front in the table reading textbooks one by one and the lighting is so dime, but soon you will discover that it is enjoyable to staying in the self-access room the whole night where the room is so spacious and the lighting is good enough, however, another essential factor will be that the other students sitting around you play quite am important role , for they make you have the power to stay up which is the essential motivation on the study road . Yes, that the key point , study in the self-access room , you are able to get a sort of quiet and happy study atmosphere, meanwhile , the normal competition, too, cause you wonu2019t feel sleepy in the sight of hard word from others staying behind you . 　　As time goes by, I have developed another habit reading books in the self-access room and getting more relevant knowledge in the library buildings. I donu2019t know whether it was my progress I have made during the process, but I am sure the success of my CET-4 cannot depart with the time I spent on the self-access room in the library every night, and later , the CET-6, too. 　　Perhaps you wonu2019t image that I have made many good friends there as well who are the good student always connected with the library. However, it seems that they are boring keeping the books the whole day, donu2019t forget, they are ordinary people just like us. When you have a talk with them , you can get a warm welcome, a further communication can be developed. I always think this is a piece of good work , cause what is the significance without communication among people. One thing we should understand , different people have different ideas and experience , then, the more you talk with others the more life knowledge you can get . This world is changing all the time, you are unaware of the matter happen to you in the next second. Just like a normal saying “ the road to success is a course of preparing for it “ , I agree with it so much! 　　This is june in 2006 which is special month for me , on the one hand, for the 2006 German Football World Cup is coming , the whole globalization is crazy for it, and I an a football fan at any rate. Yes, I like football. And on the other hand , for I am going to graduate form my college formally. Three years , no matter happy or unhappy cases, I still insist on it and believe in it that is rewarding. So many incredible things happened to me , all of them are challenging and rewarding! And I would like to praise myself that “Ellie, good job!” 　　大学毕业感言英文精选(二) 　　You will receive a body simply, if you are always living in a small group. So , I advice people around me to walk around when it is possible . To be frank, my study life with the junior and senior middle school was simple and boring, yet , it is true that I had got quite a few normal sense and relevant knowledge from the great sum of books during the six years, and I think I was most happy without any anxious ,too, although the study work load was heavy. However, never mind , that was one of the components of my life, I thanks to it and so glad to experience it ! 　　Perhaps , this is the very begging part for me to enter into college study, from then on , I would be faced with a new world ! There , I met lots of new things and people and created many special ideas I never thought of before! So , I say , this EllieTan cannot be caught up by that EllieTan three years ago! 　　There is never enough time, unless you are serving it. Well, this was quite a different world for me , I had to deal with everything on my own, yet, please take a look at other people , they were so familiar with everything and got rid of trouble easily and quickly. I realized that a new challenge was waiting for me . But in fact, I was glad to be confronted with it . I liked the new environment of this sort, I knew it was time I should grow up from then on. 　　On the side of my new life , academic association , student union and different kinds of activities around me everyday , things like that . Furthermore, on the other hand , college library, self-access study room, it is never associated with my life before, even I never thought of it would be one of my important life in the campus. But the truth is quite different in the reality opposite with your illusion. Is that right! 　　Yes, I admit that I had “wasted” a lot of time on the relevant activities within the association and student union, and I didnu2019t know the exciting and foundation of the self-access room , what was more, I even laughed at my dormitory mates frequently visiting there. But this is life that itu2019s easy to do the things you have thought of incredible ever before. It is me , too! 　　But , Iu2019d like to explain that although it wasted most of my private time with various sorts activities in my first year in the college , yet it is valuable youu2019ll find in the later, this is the thing we call “experience” which you would find profitable in the future. 　　When you cease to dream you cease to live. 　　How time flies! One year passed, but I never feel empty with my campus life cause I have received the things Iu2019 d like to get. Yes, in my plan, that it is the high time I should concentrate on my academic courses seriously! ;

I graduated from senior middle school when I was 18

用电驴去搜索就能找到了

这个复杂了，你搜索论文吧 在百度文库里搜一下

把一些笔记看看就可以了

Abstract: in many practical problems, the training data is different, usually some training data may be more important than other data. Each group of training data depict different function is usually through each training data gives an incredible weights, based on the fuzzy data, this paper has deduced the classic again in the regression method, and the relative cases of fuzzy regression method, and analyzed their statistical properties. In fuzzy statistic analysis of the traditional methods are incredibly weight by setting the fuzzy membership functions, such as to determine the time sequence function etc. Considering the DEA method in the analysis of the relative effectiveness evaluation decision unit has not underestimate the superiority of the DEA method, then we introduce fuzzy statistic analysis, and usually use the fuzzy membership functions of the incredible weight determined comparing method, fuzzy statistic analysis method in DEA model is superior. Keywords: DEA analysis method, Least-squares regression analysis, Fuzzy statistic,

语文修改病句需要找到主胃宾，若是找不到就要想着增加，还有累赘的，就要想着把其多余的部分删除掉。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。如果我是清风,我将吹散不尽的污浊如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结如果我是一把火，我将温暖人们的心你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水源吧，因为水是人类必不可少的生命要素．你渴望理解吗？那么请先理解别人,因为别人同样渴望被理解.你渴望理解吗?那么别害羞,因为害羞是理解的天敌。你渴望理解吗?那么别抛弃宽容,因为宽容是通向理想的桥梁。你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是通向理解的桥梁。你希望成才吗？那么别丧失勇气，因为勇气是促使成才的风帆。你希望成才吗?那么别放弃探索,因为探索是通向成才的基石。书是阶梯,能攀登知识之峰；书是火把,能指引前进之路；书是明灯，能照亮未来道路。给我一次困难,让我懂得克服;:给我一次挫折让我经受磨练;给我一次失败,;让我助长智慧.给我一次耻辱,让我学会振作:我感谢每一次带我走向成功的经历.

成人学英语最痛苦的就是刚学就忘。记忆力不比从前，为了提高学习效率，必须讲究学习方法。那么，成人学英语，究竟应该怎样学才有效率呢？ 一 、 要集中精力学习英语 学过不代表什么，记住才是关键。学习要集中精力，用心才能学进去。 然而有些童鞋做不到这一点，经常出现以下情况： 1、在手机上学英语，学了一会就跑去看新闻。 2、不集中精力系统学习，东看一点，西看一点，到头来什么也没记住。 3、学习环境容易受到干扰。比如学习过程中接个电话之类。 解决方法很简单，选择一个系统性比较强的教材集中精力学习，学习环境尽量避免有其他干扰。不然，要么学习效率低，要么糊里糊涂时间就过了，啥也没学会，纯粹是自我安慰。 二 、 分解 成 英语知识小块 所谓不知从何学起，是因为你没办法把学习内容分解成几个知识小块，分解好了，你自然知道怎么学了。比如学习英语中的情绪和状态，可以将知识点分为如下小类： Happy and fascinating(高兴和着迷），Caring(关爱，关心),Shocked or extremely surprised(震惊)，Busy and stressed out(忙碌、紧张),Lonely(孤独), Believe in（信任),Sad and desperate(悲伤和绝望), Easeful and idle(闲适),Expressing personal preference (喜欢和不喜欢)，Risking and adventurous(喜欢冒险)，Love Sick(恋爱),Persistent and struggling(坚持），Frustrated and desperate（挫折和绝望）,Scared and terrified(惊吓),Regretful(后悔),Nostalgic(怀旧）。 将这个知识点进行了分解，学起来也比较有方向了。 学英语也要善于利用网上的现有资源。乐知的一些英美外教课，分享给大家，注册个账号，可以免费听： http://www.hiknow.com/sessionhall.html?uid=sophie （是直播的课堂，课程的主题很丰富，个人还是非常建议抽空听一下。） 三 、 英语学习要 主动 形成知识关联 1. 新学一个知识点要有意识去关联过去熟悉的一个知识点。 2. 人比较容易记忆相关的事物和知识。 3. 重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关的知识能以一种不枯燥的方式重复学习。 大家要用好关联记忆，将新学的知识和旧的知识关联，非常有助于记忆，这样事半功倍。英语口语学习特别适合关联学习。 例如：“View in four seasons”这个口语主题，学这2个方面： Interpret information about weather conditions Identify or describe the surrounding information-colors 这个口语主题涉及到谈论天气，学完了就不意味着结束，还可以继续自己扩展： 1.扩展句型 What"s the weather like?/How is the weather today? It is fine./It is very bright./It"s bright and sunny. It"s raining/cloudy/snowing/foggy/windy/humid/muggy. It"s hot/cool/cold/freezing cold/It"s 30 degrees. Horrible weather we"re having./What awful weather we have been having It"s getting hot/cold. 2.扩展词汇搭配（English Collocation) scorching hot，pouring with rain，rain heavily，thick clouds 3.扩展动词词组 clear up,warm up,cool down，pour down 四． 避免记忆内容彼此干扰 经常说，”贵人多忘事“，平常工作越忙，处理事物越杂，记忆会受到干扰，造成遗忘。 例如： 下班后匆匆忙忙感到培训学校，20分钟无法进入状态。 前几分钟还在处理公司事物，然后赶时间进入在线课堂学习。 所以我们的建议是： 准备开始学习了，就不要忙其他事情，泡杯茶或咖啡，听听英语歌曲，让大脑逐渐放松，尽快适应接下来的英语学习，这样才能记住更多内容。 五、 合理安排时间，不要填鸭式集中学习 有研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习，其学习效率远远高于马拉松式的学习方式。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。 六 、 学会自己归纳英语学习内容大纲，知识结构化。 很多人为了节省时间，经常把书目或者课件中的大纲忽略不看，所谓欲速则不达，提纲挈领是一种好的学习方式。 一定一定要自己总结，总结是一种高效率的复习方式。例如，你可以查找大纲中不明白的英语单词，你可以看着大纲回忆课程所学知识。别人给你的资料，知识还是存在别人脑子里。电脑存多少资料也记不住，记住才是关键。 回忆不熟悉的知识比较痛苦，越是长时间刻意去记忆或回想某个答案，你越容易忘记。建议想不起的知识就不要刻意去回忆，直接翻开看。 七 、 假装有语言环境，不断实践练习 有英语学习环境，如国外生活，外企工作，英语自己慢慢能好，实践机会比较多。但现状是，并不是每个人都有条件进入到英语语言学习环境，我们常常要在没有环境的前提下学好英语。该怎么办呢？可以去找这样的语言环境。比如读看一些英国美国的电视剧电影电视节目等等，看看他们是如何表达英语的，从中学习。 成人学英语，讲究系统讲究效率，要是自学能力差，基础一般，又没有很多自学时间，工作中又迫切需要学英语，还是建议报班吧，推荐一家在线英语培训机构： 乐知英语 （大家可以去了解下，做了蛮久的一个机构）

写好一篇毕业设计论文，需要注意以下几点：1. 确定主题和范围：在撰写毕业设计论文前，需要明确自己的研究主题和范围，并确定研究目的和研究方法。这有助于论文的结构和内容的统一性。2. 搜集资料和文献：在撰写毕业设计论文前，需要进行广泛的资料和文献搜集，并仔细阅读、筛选和整理文献，以便为论文提供充分的支持和证据。3. 制定论文大纲：在撰写毕业设计论文前，需要制定论文大纲，包括各章节的标题、内容和结构等，以便为论文的撰写提供指导和框架。4. 语言表达清晰：在撰写毕业设计论文时，需要使用准确、简洁、清晰的语言，避免使用不必要的术语和复杂的句子，以便读者能够理解和接受论文的内容。5. 结构合理：毕业设计论文的结构应该合理，包括封面、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分，其中每一部分的内容应该清晰明了、逻辑严谨。6. 数据分析准确：毕业设计论文需要进行数据分析和实验结果的呈现，这部分内容应该准确、详细、可重现，并且需要使用合适的图表和数据处理方法。7. 反复修改和润色：在撰写毕业设计论文后，需要反复修改和润色，以保证论文的语言表达和结构完整性，避免出现拼写错误、语法错误等问题。总之，写好一篇毕业设计论文需要认真准备和充分规划，注重语言表达和结构合理，同时需要进行仔细的数据分析和实验结果呈现，以便为论文提供充分的支持和证据。

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

儿童特色课程介绍爱育幼童的课程简介1、3-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程本课程分六级,每级六大系列,每级课程由144个教具30-50多个玩具组成的游戏方案第一级课程招生年龄范围:3——7岁第二级课程招生年龄范围:3——7岁第三级课程:招生年龄范围:3——7岁第四级课程招生年龄范围:3——7岁第五级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具第六级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具2、爱育幼童记忆力课程课程+教具+学具八大记忆方法:海马记忆、右脑图像记忆、右脑空间记忆、右脑影像记忆、右脑对对联记忆、数字图像记忆法、思维导图记忆法、情景记忆法十大效果:儿童经过第一、二期训练课程后,能使记忆力提升原来的2-10倍。1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市陈列的物品。2、上小学后抄黑板及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍,节省时间,提高学习效率。3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。5、背课文达到一至两遍就能记住全文。6、联想能力大大提升,想象力丰富,学习轻松。7、写作业的速度加快。8、记词语的能力提速2-5倍。9、记单词能力加强。10、学习其他科目的能力加强。爱育幼童儿童记忆力课程,打破了社会上那些学会了记忆,但在学习上不会用的训练瓶颈,创国际记忆史上的先进水平,学会了我们的课程,让孩子真的有个好记性!爱育幼童儿童记忆力学具告诉您:孩子记忆力不好不是因为脑子不好,而是因为没有学会记忆方法,爱育幼童儿童记忆力学具把当前国际上犹太人最优秀的记忆方法教给孩子。爱育幼童儿童记忆力学具浓缩了世界顶级儿童右脑全脑教育专家们的智慧,集成八大记忆法(家庭用四种),让正常孩子在短短20天时间内开启右脑全脑记忆宝库,学会右脑全脑记忆方法,在今后的学习工作中受益无穷,享用终身!爱育幼童儿童记忆力训练的八大记忆方法把学习和游戏结合在一起。让孩子随时随地的在游戏中轻松学习。每天半小时,20天开启右脑记忆宝库,孩子无论记单词、背课文、学数学等记忆任何东西都会启用右脑全脑记忆能力,达到过目不忘,牢记终身的效果。爱育幼童儿童记忆力训练已让世界上众多的孩子受益,孩子在学习这套学具后,他们只要用同伴们二分之一的时间学习,就能取得优于同伴们两倍以上的学习成绩。特别是中国孩子,他们从此不必死读书!经回访调查数据还显示,有97.6%的孩子因学过爱育幼童儿童忆力训练,比其他没学过的孩子更具有优秀的观察、思考、创新思维等能力。家长反应:那是因为学过爱育幼童儿童记忆力训练后,孩子拥有超常的记忆能力和学习能力,大大缩短了学习时间,提高了学习效率,可以有更多的时间参与课外活动和社会实践的原因。而且他们更自信、更坚强、更活泼、更有创造天赋。爱育幼童记忆力学具让孩子的头脑领先爱育幼童记忆力学具让孩子的自信倍增爱育幼童记忆力学具让孩子的学习轻松爱育幼童记忆力学具让孩子的能力超前爱育幼童记忆力学具让聪明的孩子更优秀爱育幼童记忆力学具让弱的孩子变强者孩子的记忆是可以通过训练获得提高的,大多数孩子不是天才,只要掌握了正确的方法,每个孩子都可以成为天才。要提高小孩对知识的兴趣,首先必须给孩子养成良好的记忆习惯和教他一种正确的记忆方法。许多孩子等上学后之所以学习成绩一直无法提高,主要是因为他靠背诵记忆的方法无法承载大量的知识记忆要求。只有学会右脑全脑记忆法才能实现快速轻松学习的愿望,从而使孩子迅速提高学习效率和学习成绩。爱育幼童教育的专家们早在2008年就开始了右脑全脑记忆方法的研究,以提高小孩子的轻松记忆作为切人点进行教研实践,研发出了一整适合全世界孩子形象思维的右脑全脑记忆学具,充分利用人类右脑超强的影像记忆能力和合理使用方式,能让小孩对知识产生浓厚的兴趣,养成在生活中吸取知识的习惯。国内现在的幼儿课程有特色的有哪些幼儿课分类也多,具体说的是哪种呢,现在来说快学堂的幼儿课全的,包括识字,拼音,早幼衔接等,而且还可以+盟幼儿园里的小朋友主要学习什么课程课程表参考:六一幼儿园大班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课语言语言计算语言计算第3节课语言音乐英语音乐语言下午第4节课计算语言语言语言语言第5节课珠算英语语言美术班会六一幼儿园小班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言健康游戏语言音乐自然第2节课社会音乐英语语言英语下午第3节课语言手工操作计算语言计算第4节课音乐语言桌面操作健康游戏班会六一幼儿园中班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课语言语言计算语言计算第3节课音乐语言音乐语言语言下午第4节课语言语言语言音乐英语第5节课计算英语语言美术班会学前班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课英语社会自然语言健康第2节课阅读计算珠算计算英语第3节课音乐美术认字阅读音乐下午第4节课认字写字拼音拼音写字第5节课珠算英语阅读美术班会天天班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课认字阅读计算认字计算第3节课拼音音乐英语音乐写字下午第4节课计算写字认字写字阅读第5节课珠算英语阅读美术班会宝宝班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课儿歌健康游戏阅读音乐自然第2节课社会音乐英语认字英语下午第3节课认字手工操作计算语言计算第4节课音乐阅读桌面操作健康游戏班会亮亮班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课阅读阅读计算拼音计算第3节课音乐认字音乐阅读写字下午第4节课认字写字认字音乐英语第5节课计算英语阅读美术班会小孩子特色课程的加盟,听说情商行业不错__从目前国家提倡复_的方制针_政_策上来看,_引进情商课程是最为合适的。_情商课程直接作用于儿童自身,_用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力,_自信心的能力,_社交能力,_独立解决问题的能力等。__不仅仅可以直_接融入到幼儿园日常教学活动中去,_而且是更直接的满足了家长的需求,_因为家长需要的是有_更好的课程,_直接授予儿童的这些能力,_而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。_大果情商_的工具情商_可以关注一下,_比较适合这个年_龄段的儿童,_课程_效_果起得来,_项目才_能持久_运营。福州儿童创意美术班课程介绍儿童起初不能通过语言和文字来表达情感,绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的最好表达方式。从艺术本质上看,儿童早期绘画是画其所想而非画其所见,视觉感受的自然流露,一种无意识再现,反映的是他们的认识能力,是因为他们还不能画得与实物一样,所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段:第一阶段婴儿时期,他们按感觉“了解”世界;到了第二阶段的儿童,两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作,三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心,能画出其所知(而非其所见),即用自发的几何图形与绘画观察相结合,是创造力的高峰期;第三阶段,十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维,对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段,即创造力的繁盛时期。拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会,以融入式教育理念,编辑跨领域艺术教育课程。最近幼儿园里想开设幼儿识字特色课程,谁能介绍介绍哪种识字教材好呢双捷识字写字宝软件,针对儿童识字难,写字慢、难看等问题,帮助2-12岁儿童,快速识字和规范写字。所有练习均可打印,保护儿童视力。近7000个汉字笔画笔顺描红,数千张无图、有图识字卡,300个动画识字。双捷打印宝软件,涵盖3-12岁儿童所有学习内容:拼音描红,数字描红、英语描红、汉字笔画笔顺描红,小学数学,语文,英语,简笔画,益智类游戏等等节约资源时间,易操作,只要打印出来。可以免费下载使用的,看看吧。在幼儿园开展幼儿绘本主题教学特色课程有什么意见和建议教育学家和心理学家的研究表明,儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究,提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。【关键词】幼儿园绘本教学现状建议幼儿园绘本教学指的是幼儿教师利用绘本材料,根据儿童的身心特点制定一定的教学计划,有目的、有计划、有组织地完成课程设计,在“教”与“学”的互动中,使儿童形成一定的阅读习惯,增加阅读兴趣,掌握一定的阅读技能,形成初步阅读能力的交往活动,并从中获得情感、道德、科学、社会、艺术等方面的提升。幼儿从直观化的绘本中吸收、转化着绘本的观点,无形中培养着阅读能力。同时借助优秀的儿童绘本可以培养幼儿艺术审美能力、激发幼儿的想象力。一、幼儿园绘本教学现状1.教学模式化主要体现在语言及教学过程上。在教学中,教师一般都会出示PPT或教材给幼儿。引领幼儿逐页翻看,每页都精讲。第二遍让幼儿复述。最后得出结论,总结文章大意。如在?小老鼠和大老虎?这本绘本阅读课上,长达30页的图画中,教师第一遍讲解就是整篇地精讲,不放过每一个细节。中班幼儿在长时间的倾听中出现了极大的倦怠,刚开始专注故事的好奇心一扫而净。而在语言上,通过教学实录和观看观摩课也发现教师常用的是“你看到了什么”“你怎么知道的”“开心么”“为什么”这样的问题大量运用。最后通常冠以“从这个故事中我们知道了什么?”“我们应该怎样做?”这样貌似总结或情感提升的话语。2.重认知,轻审美教师在面对绘本这一较新鲜的事物后,对绘本的教学价值有较好的认识,认为绘本不是教授幼儿识字、学知识的教材。但固有的观念和自身绘本理论知识的欠缺还是导致了在绘本阅读教学中“重认知,轻审美”的现象。如在绘本教学《是谁嗯嗯在我头上》时,教师将活动目标定位在“识别不同动物大便”“使幼儿形成良好习惯”上。教师对绘本中的幽默、浪漫、诙谐这些人文主义情怀视而不见。3.教学延伸不足绘本教学中教师的困惑主要集中在:绘本教学是精读还是略读;如何决定画面阅读的次序与取舍;如何达到与幼儿的情感共鸣等等。这些困惑反应了幼儿教师在绘本阅读教学的能力还需提升。绘本教学体现的主要不是在教师教授上,而是如何引导幼儿去读,这与传统教学相去甚远,老师在教学观念上一时很难转变,总想把课堂牢牢的控制在自己手中,这就需要教师转变观念,寻找让幼儿自主阅读绘本的方法,落实行动、提高认识,观念与行动统一。二、幼儿园绘本教学建议1.宣传分享绘本,发现绘本的价值我们所处的信息时代,传播的渠道很多,网络是一个发达的媒体通道。很多绘本的推广网站做的有声有色,较知名的有蒲蒲兰绘本馆等,一些专门的论坛也在致力于绘本的推广,举办了很多活动,如绘本漂流等,绘本阅读申请人只要提出借阅的要求就会收到绘本,看完之后再传给下一个需要的人。还有一些开设了网上借阅的服务,如老约翰绘本馆,只要交一定的会员费就可以阅读一定数量的绘本,更有一些网站为了推广绘本举办一些活动免费赠阅绘本,这些网站论坛的推广使很多人都开始认识绘本,了解绘本。很多杂志与报刊都增设了绘本的宣传栏目,也有固定推介绘本的,每期介绍几本绘本,内容,形式,艺术特色等,为家长和教师提供选择。这些都加大了绘本的普及力度。但是,无论作为家长也好教师也好,遇到好的绘本能够愿意去和周围的人去分享,才能加大绘本的传播速度,让更多的人去了解绘本,发现绘本的价值。2.挖掘绘本内涵,提升绘本教学能力通过调查发现,幼儿教师运用绘本教学的能力还不太强,在如何挖掘绘本内涵,如何进行提问,如何从整体把握绘本,如何吸引儿童的注意力,采用何种方式进行教学方面都有所欠缺。这也是因为绘本因其丰富多样性所以很难有统一的教学模式,许多绘本大师精妙想法与绘画手段要求教师具有相当能力的文学素养与艺术欣赏能力。所以教师在研究绘本如何教学时,也要不断提高自身的文学素养和艺术审美能力去更深的把握绘本的内涵。这不是短期内可以见效,而是需要日积月累的提高。3.制定地方政策,指导绘本阅读教学如上所说,绘本因其灵活性多样性大,导致实际教学难以把控。如果没有外界环境的支持开展起来也很困难。如果有地方政策法规去指导教师如何有效开展绘本教学,加强园所的沟通与教研,提供专家指导等一系列活动将能使教师队伍更快的成长起来,绘本教学的时效性能更快达到。4.加强多方合作,实现绘本教学延伸促进幼儿园教师专业发展的方法有很多,幼儿园与大学开展伙伴合作就是一条重要途径。我国的教师教育和学前研究长期存在理论和实践相脱节的问题。高校与幼儿园的伙伴合作可以实现理论与实践的互补互益、良性互动。高校的科研能力能为幼儿园教师提供理论指导,有理论的深度,才能更好的指导教学。在实施上,合作团队里既要有园长、骨干教师参与、又要有普通教师参与,既要有高校教师,也可以有本科生和研究生。还应把家长也纳入合作团队中来。高校、幼儿园、家庭共同构建一个绘本阅读环境。加强高校与幼儿园的合作,才能更有效促进绘本教学的开展。绘本的使用不应只局限于幼儿园绘本课程的开展,亲子阅读更有不可替代的作用。绘本为幼儿带来丰富的语言体验,也是传递亲情的桥梁。大多数的家长不了解绘本,如何利用绘本进行亲子阅读,绘本的好到底好在哪里,这都是家长所不了解的。只有通过教师的宣传,去引领家长进入绘本的多彩世界,才能让家长接受绘本。而也更利于家长去了解幼儿园的绘本教学和让幼儿园的绘本教学得到延伸。少儿,儿童艺术类课程都有哪些十年来,东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计,在为儿童创造绘画环境与氛围的同时,充分守护他们的艺术天性,每一个孩子都是天生的画家,每一幅作品都值得期待。发现班(3-4岁)独创游戏教学课程,关注个体学习、玩游戏和小组项目;针对幼儿特点,通过各种感知活动玩中学,激发艺术潜能;为幼儿最重要的成长期创造一切可能探索班(5-6岁)根据国际先进的儿童早期教育模式,设计多种特色美育兴趣课程;课程材料丰富,内容有趣,贴近儿童心理;抓住儿童思维最活跃的关键期,进行艺术启蒙到独立创作的承接创造班(7-8岁)专为儿童设计的多元课程,独有的生动活泼教学形式;趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶;涉猎多种艺术表现手法,大幅激发创意潜能;鼓励有生命力的作品呈现插画班(8-12岁)面对不同儿童的特质和表现力,培养各自的独立创作能力;从儿童的角度诠释技巧,由视觉插画提升至再创编插画动漫班(8-16岁)国际视野的动漫造型设计鉴赏;讲授专业的工具应用和表现手法,进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作;打造原创动漫画家素描班(8-16岁)专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程;从大师的视角进一步理解审美和美学;从客观的技术,到主观的艺术手绘板动漫班(9-16岁)特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程;以电脑软件与手绘板为媒介,打造最前沿的动漫视觉作品儿童油画(9-16岁)了解掌握敏感细腻的色彩表达;油画专业理论知识、绘画技巧培养;在艺术家的教学氛围中,体验饱和的情绪表达知阅儿童绘本馆设有哪些特色课程精品故事会、创意手工、创意粘土、创意绘画、科学实验、互动阅读、魔法阅读、二十四节气、传统节日、儿童专注力等。大连神墨儿童慧画馆的特色课程四岁能画连环画印象简绘是通过神奇的智巧印章进行印、绘,让儿童学会用简洁、流畅的线条画出想象的世界。奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”,顺畅的“绘”,拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力,从而开发智力。使用这套教程,八个月就可以画出一套精美的连环画。智巧印章变化自如的拼组和印绘,让儿童熟悉每种图形的特点,发现图形的奥妙,学会举一反三去应用。这套教程非常适合4-6岁儿童的绘画启蒙。十分钟成为印象派小画家传统意义上的线描是单色勾线,但智巧印章、鹤鹿印章图形与线描的巧妙结合,缔造出了新的线描画法,使印象线描画面富有韵味,丰富多彩。印象线描是为培养儿童构形能力、图案创意能力、画境想象能力而创设的课程。印象线描突破了以往线描画没有色彩的格局,创建了仿指纹彩色印绘的方法,将线描与彩色图形巧妙结合,画出令人赞叹的作品。随着课程的深入,印章的组合演绎变得更加丰富。经过训练后儿童会逐渐掌握构形规律,慢慢学会从整体思考进行创意。在这个过程中,他们会掌握图案设计方法,了解多种构图模式。特别是让儿童创造八个月出版一本连环画的奇迹!非常适合5-7岁儿童学习。三十二课突破构形能力迹象彩棒运用“解剖式画法”有效突破构形能力。是将油画棒、刮画贴、涂改液、金银笔等多种画笔材料巧妙结合,在彩卡纸上绘画的一种创新画法。学过了蜡笔画、彩笔画、线描画等还学什么?迹象彩棒就是你最佳选择。课程结合剪、贴、刮、印、吹、绘等创意方法,缔造出缤纷艳丽的画面。特别是迹象构型板会使你的造型能力突飞猛进,利用它可以“解剖”物象的结构,这样的画法我们称之为“解剖式画法”。比如在画动物时要先把动物的头、颈、躯干、四肢概括出来,然后再画出皮毛和外形。让儿童走出“只知其一,不知其二”的传统绘画模式。迹象彩棒课程让你领会素描的概念、感受动画的多视角绘图,同时又不失创意画的自由联想。八个月,你就可以办一次个人小画展了。奇幻的魔法绘画这是一种神奇的画法:一张解码窗可以破解四幅原本看不懂的画面;解码棋在纸上摆一摆,就让儿童创意出丰富多彩的图画;吹、擦、印、点、染、喷、贴、对印、透印等几十种色彩创意技法开启儿童绘画表现之门;32课中有32种造型方法,每节课能同时拓变出2幅作品,令人意想不到。你要像艺术家一样去思考,每课完成独一无二的艺术作品。这是一套充满魔幻色彩的教程,是罗老师近年来的巅峰之作。八个月,让你登上儿童绘画的高峰让中国娃都迷上写字妙趣练字“口诀学习法”把复杂的汉字结构要领归纳到35句口诀之中,只要熟练背诵口诀,写法要领便能理解。数千个汉字到底从哪开始学习呢?我们把105个字根以及93个合体字当作中国娃的主攻字,这些字一旦掌握便能触类旁通。妙趣练字首创的“妙趣文字绘”创造了一种“字能组成画,画中能写字”的练字方法,把字当成一个个艺术符号融在图中,让学生爱不释手!更重要的是,老师会把汉字故事讲给学生,以字传播中国文化,以字启迪智慧。妙趣练字旗开先河,独树一帜,营造了听口诀、析字理、闻美乐、读图谱、听故事、画图画的写字氛围,达到了“视读心通,落笔字成”的高效练字境界。妙得字功趣悟字理练笔修心字慧合一学习中国汉字文化,讲字源故事,读连环画美图。在古典音乐声中练笔修心,涵养性情。运用35句口诀练字,看图理解字形。每个孩子都能成为“小老师”。八个月让儿童出版一本《我的汉字王国珍藏册》,收录自己的文字绘作品,十分有意义。神奇的太极宫格,提高书写能力5-10倍,活学活用,当行离格。专业的矫姿顾问随时呵护、纠正你的坐姿、握姿。在这里,不光要写好字,还要爱上中国文化。告别枯燥,越学越有劲头。妙哉!趣味无穷之为妙趣练字。绘本活动开展的意义德培DAP丨幼儿园开展绘本阅读的3个意义,你知道吗?京华合木教育2019年05月22日·优质育儿领域创作者提到绘本阅读,先要弄清楚绘本的概念,什么是绘本?绘本,英文称PictureBook,顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。儿童时期孩子没有能力阅读文字,而绘本就是最好的而选择,绘本是唯一以图像为主,且图像之间具有连贯性、故事性的书籍。幼儿园作为幼儿的受教育基地,积极开展绘本阅读活动具更具有意义和必要性。01、绘本能带给孩子阅读的幸福感对孩子健康成长有着潜移默化的影响1、绘本符合孩子的思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣。绘本的图画语言比文字符号更加符合儿童形象性思维的特点,更能激发孩子的阅读兴趣。2、绘本画面精美,富有内涵,能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富。3、绘本阅读使孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。4、绘本最大的意义是“让孩子像个孩子”。阅读对于孩子而言,就是一种游戏,一种娱乐!绘本阅读最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄。02、绘本阅读活动有助于幼儿园提高教师教学策略1、通过绘本阅读教学,教师了解幼儿的需求,提高和幼儿的注意力,有效地作为教学的引入手段,为幼儿园如何有效地开展教学活动提供实践参考。2、注重创设适合幼儿的各种阅读环境,在丰富环境、变化环境、利用环境中对幼儿进行文化的熏陶。03、绘本阅读增进亲子互动有助于家园沟通1、通过亲子阅读指导,提升了家长亲子阅读的指导策略,帮助整个家庭养成了一种良好的阅读习惯,营造良好的家庭读书气氛。2、亲子阅读、亲子绘本表演活动等,不仅怎进了亲子关系,提高了幼儿的语言表达能力等,还将幼儿园和家长紧密的链接起来,有助于幼儿园的家园合作工作的进行。3、家长带孩子购书、认识图书馆、书店及不同类型的书,每逢过节,会送孩子绘本作为生日礼物,家长的做法,提高了孩子对阅读的兴趣,随之其阅读水平也将逐步提高。社恐绘本插画毕业设计说明书怎么写1、首先简要介绍社恐绘本插画的选题背景和意义。2、然后明确社恐绘本插画的设计目标,以帮助人们更好地了解社交恐惧症,减少对患者的歧视和误解。3、接着介绍社恐绘本插画的具体内容和形式,包括插画的故事情节、角色设置、画面构图、色彩搭配、文字配合等。4、再阐述社恐绘本插画的设计思路和理念,如插画的整体风格、设计重点、情感表达等。5、介绍社恐绘本插画的实施方案和进度安排,包括制作周期、工作流程、制作细节、完成

毕业设计说明书模板 　　导语：又到了毕业季，那么毕业设计说明书的格式你懂了吗？以下是我为大家整理的毕业设计说明书模板，欢迎参考。 　　 毕业设计说明书格式要求 　　一、论格式要求 　　手抄毕业设计说明书：一律用西安理工大学专用的学生毕业设计用纸，要求手抄要规范、工整、每页500—600字。 　　打印毕业设计说明书：毕业设计说明书用纸一律用A4，页边距设置采用以下方式：上边距：2.8cm；下边距2.5cm；左边距：2.5cm；右边距2.5cm；装订线：0.5cm；页眉：1.6cm；页脚：1.5cm。毕业设计说明书采用WORD文字编辑排版，排版格式为：毕业设计说明书正文要求一律采用五号宋体，用33字×37行。毕业设计说明书字间距设置为：标准字间距加宽0.2磅。毕业设计说明书行间距设置为：毕业设计说明书行间距采用1.25倍行距。对非WORD文字编辑工具，可参考上述值设定。 　　毕业设计说明书顺序依次为封面、目录、正文、结论、致谢、参考文献。 　　（一）毕业设计说明书的封面、目录要求 　　1．封面 　　毕业设计说明书封面按照统一格式要求。 　　2．目录 　　（1）目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“·”号用半角； 　　（2）目录中应有页号，页号从正文开始直至全文结束； 　　（3）目录页号另编； 　　（4）页号在页下方居外侧排列。 　　（二）毕业设计说明书正文的规范 　　正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体。一般应包括研究背景、主体研究内容及过程、结论等部分。作者可视具体研究内容分为若干章。全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究。 　　工作和创造性见解。毕业设计说明书不得模糊学生人与他人的工作界限，参考或引用了他人学术成果或学术观点，必须注明出处和参考文献，严禁抄袭、占有他人的`成果。 a．正文的层次格式 　　1 XXXX（三号黑体，居左） 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体） 　　1.1 XXXX（小三号黑体，居左） 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体） 　　1.1.1 XXXX（四号黑体，居左） 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体） 　　（1）XXXXX（用与内容同样大小的宋体） 　　（2）XXXXX（用与内容同样大小的宋体） 　　b．毕业设计说明书主体内容 　　毕业设计说明书主体内容应根据研究题目要求确定。 　　c．插图、表格、公式 　　a）插图 　　（1）所有插图按章编号，如第1章的第1张插图为“图1—1”，所有插图均需有图题（图的说明），图号及图题应在图的下方居中标出； 　　（2）一幅图如有若干幅分图，均应编分图号，用（a），（b），（c）??作按顺序编排； 　　（3）插图须紧跟正文，在正文中，一般应先见图号及图的内容后再见图，不能提前见图，特殊情况需延后的插图不应跨节； 　　（4）图形符号及各种线型画法须按照现行的国家标准； 　　（5）坐标图中坐标上须注明标度值，并标明坐标轴所表示的物理量名称及量纲，应均按国际标准（SI）标注，例如：KW·m/s，N·m??等，但对一些示意图例外； 　　（6）图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意； 　　（7）图中用字最小为小5号字； 　　（8）使用他人插图须在图题正下方注明出处。 　　b）表格 　　（1）表格应按章编号，如有2—1，并需有表题； 　　（2）表号表题置表格上方并与表左对齐排列； 　　（3）表格的设计应紧跟正文。若为大表作为工具使用的表格，可作为附表在附录中给出。 　　（4）图表中各物理量及量纲均按国际标准（SI）及国家规定的法定符号和法定计量单位标注； 　　（5）格须在表格正下方注明出处。 　　c）公式 　　（1）公式均需有公式号； 　　（2）公式号按章编排，如公式（2—3）； 　　（3）公式中各物理量及量纲均按国际标准（SI）及国家规定的法定符号和法定计量单位标注。禁止使用已废弃的符号和计量单位； 　　（4）公式中用字、符号、字体要符合学科规范。 　　（三）致谢 　　1．致谢中主要感谢导师和对毕业设计说明书工作直接有贡献及帮助人士和单位。谢辞应谦虚诚恳，实事求是。学生本人的家属及亲朋好友与毕业设计说明书无直接关系的人员，一般不列入致谢范围； 　　2．致谢中还应感谢提供研究条件及实际装置的企业等单位和个人。 　　（四）参考文献 　　1．参考文献一般应是作者亲自考察过的对毕业设计说明书有参考价值的文献，除特殊情况外，一般不应间接使用参考文献； 　　2．参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献； 　　3．引用他人的学术观点和学术成果，必须列在参考文献中； 　　4．参考文献在整个毕业设计说明书中按出现先后依次列出，并在引用处右上角标注，标注符号为【X】； 　　5．参考文献的数量；毕业设计说明书参考文献一般应有20篇以上，其中国外文献3篇以上； 　　6．参考文献的书写顺序：参考文献中毕业设计说明书的书写顺序为：序号，作者，毕 　　业设计说明书名，杂志或会议名，卷号，期号或会议地点，年，页号。 　　例：中文参考文献： 　　期刊杂志： 　　【24】刘人境、张朋柱等，变革博弈误区，正确制定企业战略，（西北大学学报），1999年第2期，P35 　　著作： 　　【9】戴维·贝赞可等著，武亚军等译，《公司战略经济学》，北京大学出版社，1999，P613 　　论文： 　　【9】杨水利、金毅 多目标决策问题的一种求解方法 中国运筹学学会第五届学术会议毕业设计说明书集 西安电子科技大学出版社（ISBN7—5606—0488—9/O.0030）96年10月，P45 　　英文参考文献； 　　期刊杂志： 　　【39】Hammer M，Champy J. Reengineering the Corporation：A Manifesto For Business Revolution. New Ylrk: Happer Business，1993：37—54 　　著作： 　　【5】Rudiger D0rbusch，Policymaking in the Open Economy，Oxfort university Press Inc. 1993，P149 　　论文： 　　【6】Yang shuili，Tian kun，Economics Analyses about Rent—Seeking of State—owned EnterprisesAug. 18—20，2001Proceedings of 2001 International conference on Management Science & Engineering（ISBN7—5603 1654 9/F 275） ;

插画元素在商业海报中的运用！（急）商业插画商业插画的概念为企业或产品绘制插图,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为,即为商业插画。这种行为和我们以前认为的绘画是有本质区别的,艺术绘画作品在没有被个人或机构收藏之前,可以无限制的在各种媒体上刊载或展示,作者得到很小比例的费用。而商业插画只能为一个商品或客户服务,一旦支付费用,作者便放弃了作品的所有权,而相应得到比例较大的报酬,这和艺术绘画被收藏或拍卖的最终结果是相同的。但是,商业插画的使用寿命是短暂的,一个商品或企业在进行更新换代时,此副作品即宣告消亡或终止宣传。从科学定义上来看,似乎商业插画的结局有点悲壮,但另一方面,商业插画在短暂的时间里迸发的光辉是艺术绘画不能比拟的。因为商业插画是借助广告渠道进行传播,覆盖面很广,社会关注率比艺术绘画高出许多倍。比如这幅酸奶包装的数码插画(如图),在两年的市场售卖中,因为画面精美,吸引消费者购买的数量超过亿计,设想以下,在下一个产品替代它之前的时间里,这个数量还会增加。有多少艺术绘画作品能在两年时间里被上亿人看到呢?这样的辉煌是无以伦比的!商业插画有四个组成部分:(一)广告商业插画(二)卡通吉祥物设计(三)出版物插图(四)影视游戏美术设定1.广告商业插画为商品服务-必须具有强烈的消费意识为广告商服务-必须具有灵活的价值观念为社会服务-必须具有仁厚的群体责任2.卡通吉祥物设计产品吉祥物-了解产品寻找卡通与产品的结合点企业吉祥物-结合企业的CI规范为企业度身定制社会吉祥物-分析社会活动特点适时迎合便于延展3.出版物插图文学艺术类-具备良好的艺术修养和文学功底儿童读物类-拥有健康快乐的童趣和观察体验自然科普类-扎实的美术功底和超常的想象力社会人文类-丰富多彩的生活阅历和默写技能4.影视游戏美术设定形象设计类-人格互换形神离合的情感流露场景设计类-独特视角微观宏观的约减综合故事脚本类-文学音乐通过美术的手段体现商业插画有一定的规则,它必须具备以下三个要素:(一)直接传达消费需求(二)符合大众审美品位(三)夸张强化商品特性想具备这三点,就要看插画师的综合素质了。表达商品信息要直接,因为消费者不会花时间去理解你绘画的含义。由于人类的消费习惯有相当的持续性,在琳琅满目的购物环境里,如果消费者在一秒中之内没有看到或没有被你的插画所吸引,恐怕他将一年或几年都不会买这个商品了。假设消费者看到了你的插画,但对画面的颜色构图或形象产生逆反心态,也会导致前面的结果。所以;符合大众审美品位是商业插画师要经过的第二道关。能具有艺术眼光去消费的人太稀有了!你的作品太艺术,别人看不懂,太低俗,人家瞧不上,做得到这样的火候才算是合格的商业插画师。在消费者的注目下,你的作品进入第三关,和周遍的产品比较。如果插画没有强化和夸张商品特性,被其他的商品压倒了,那么,也会产生前面的结果!在超市里经常见到挑挑拣拣拿起放下的情景,直到结帐之后,一幅商业插画才算成功通过测试!答疑商业插画师问:什么是商业插画?与插图的区别?答:商业插画顾名思义就是商业价值的插画,它不属于纯艺术范畴。商业插画可定义为企业或产品绘制的数码作品,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为。插图是商业插画的一种表现形式,其他还有如广告插画、卡通吉祥物设计、出版物插图以及动画影视游戏场景等。插图是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。插图是世界都能通用的语言,其设计在商业应用上通常分为人物,动物,商品形象。人物形象:插图以人物为题材,容易与消费者相投合,因为人物形象最能表现出可爱感与亲切感,人物形象的想象性创造空间是非常大的,首先,塑造的比例是重点,生活中成年人的头身比为1:7或1:7.5,儿童的比例为1:4左右,而卡通人常以1:2或1:1的大头形态出现,这样的比例可以充分利用头部面积来再现形象神态。人物的脸部表情是整体的焦点,因此描绘眼睛非常重要。其次,运用夸张变形不会给人不自然不舒服的感觉,反而能够使人发笑,让人产生好感,整体形象更明朗,给人印象更深。动物形象:动物作为卡通形象历史已相当久远,在现实生活中,有不少动物成了人们的宠物,这些动物作为卡通形象更受到公众的欢迎。在创作动物形象时,必须十分重视创造性,注重于形象的拟人化手法,比如,动物与人类的差别之一,久是表情上不显露笑容。但是卡通形象可以通过拟人化手法赋予动物具有如人类一样的笑容,使动物形象具有人情味。运用人们生活中所熟知的,喜爱的动物校容易被人们接受。商品形象:是动物拟人化在商品领域中的扩展,经过拟人化的商品给人以亲切感。个性化的造型,有耳目一新的感觉,从而加深人们对商品的直接印象,以商品拟人化的构思来说,大致分为两类:第一类为完全拟人化,即夸张商品,运用商品本身特征和造型结构作拟人化的表现。第二类为半拟人化,即在商品上另加上与商品无关的手,足,头等作为拟人化的特征元素。以上两种拟人化塑造手法,使商品富有人情味和个性化。通过动画形式,强调商品特征,其动作,言语与商品直接联系起来,宣传效果较为明显。插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为杂志、报纸等媒体配画。他们一般是职业插图画家或自由艺术家,像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形式、新工具的职业敏感和渴望,使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。电脑图形软件功能使他们的创作才能得到了更大的发挥,无论简洁还是繁复绵密,无论传统媒介效果,如油画、水彩、版画风格还是数字图形无穷无尽的新变化、新趣味,都可以更方便更快捷地完成。数字摄影是摄影的最新发展。摄影师用数字照相机拍摄对象或通过扫描仪将传统的正片扫描进电脑,然后在电脑屏幕上调整、组合、创作新的视觉形象,最后通过胶片记录仪输出正片或负片。这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念,而以数字图形处理为核心,又称"不用暗房的摄影"。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限,现今只要有才能,完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。招贴招贴按其字义解释,“招”是指引注意,“贴”是张贴,即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”,在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示(Placarddisplayedinapublicplace)。在伦敦“国际教科书出版公司”出版的广告词典里,poster意指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印刷广告,或以其他方式展示的印刷广告,它是户外广告的主要形式,广告的最古老形式之一。也有人根据poster的词根结构及掌故来剖释招贴的词义,认为poster是从“post”转用而来,“post”词义为柱子,故poster是指所有张贴于柱子上的告示。世界最早的招贴是在3000年前埃及的一张寻人文字广告,尺寸为20cm×25cm,内容为追捕一名逃跑的奴隶,这张招贴现存于英国伦敦博物馆。世界上发现最早的印刷招贴是出现于11世纪(宋朝)中国山东济南刘家功夫针铺的一张广告招贴,现存于中国历史博物馆。招贴在国内还有一个名字叫“海报”,没有一本中文词典对“海报”一词作过专门解释,但据传说我国清朝时期有洋人以海船载洋货于我国沿海码头停泊,并将poster张贴于码头沿街各醒目处,以促销其船货,沿海市民称这种poster为海报。依此而发展,以后凡是类似海报目的及其他有传递消息作用的张贴物都称之为“海报”。招贴作为一种视觉传达艺术,最能体现出平面设计的形式特征。它具有视觉设计最主要的基本要素,它的设计理念、表现手段及技法较之其他广告媒介更具典型性。世界权威性设计机构的创建,国际性招贴展的不断举行,以及有关招贴设计专著、招贴年鉴的出版,有力地促进了现代招贴朝更高层次力向反展,使招贴至今仍处于视觉表现的主轴地位。国际上重要的招贴展有:波兰华沙国际招贴设计艺术双年展;捷克布尔诺国际图形设计艺术双年展;美国科罗拉多国际广告招贴邀请双年展;墨西哥国际广告设计艺术双年展;俄罗斯莫斯科国际广告设计双年展;芬兰拉赫蒂国际广告设计艺术双年展等等。插画设计说明怎么写?插画设计说明怎么写?要500字以上呢····从设计意图开始说,说到整体风格,讲个故事名词解释插画设计设计原理里面的尽量详细《插画设计》主要研究插画的风格与应用。在此专辑中,对插画的现代运用进行了分类。由于现代经济的发展,插画的意义也不再停留在说明图的层面,而已经演化成为人们对于世界的理解和表现的工具和手段。[1]特别是由于印刷技术的发达,插画领域也得到空前发展,而插画的内容和形式也都体现了艺术性。人们已经不再满足于插画本身的设计,而是更多地追求个性的表达,有可爱型的插画,也有古怪型的插画,有时还会出现丑恶型的插画。今天的插画更加突出可爱的感觉,正是由于这种可爱感,使插画的风格在现在的社会得到广泛认同,这正是括画设计为什么越来越被人们重视的主要原因,这也是本专辑研究和分析的主要方面。花卉古典插画设计说明你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。——王阳明《传习录》佛曰:彼岸花开,花开彼岸,只一团火红,花开无叶,叶生无花,想念相惜却不得相见。来世,信则有,不信则无,岁月悠悠,世间终会出现两朵相同的花,千百年的回眸,一花凋零,一花绽。是否为同一朵,任后人去评断。你入我眼,如花映水中,便不是花,色本是空,万物皆为红尘。突然觉得自己就好像这不知名的花。一人花开,一人花落,这些年从头到尾,无人问询。楼主其实有很多这样的诗句来说明,我自己目前在插画人学校学习的是,写插画说明,想了好久,结果老师说可以用古诗词描写,当场我就石化了还有一种拟人插画,更好形容了茶花又名:山茶花、洋茶、曼陀罗树、晚山茶、耐冬、山椿花色:红、粉红、深红、玫瑰色、紫、白、黄色斑纹等花期:十一月至次年二月花语:谦逊、理想的爱、美德、可爱这样就行了什么是插画设计插画是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。插画的应用有很多,广告、杂志、说明书、海报、书籍、包装等平面的作品中,凡是用来做“解释说明”用的都可以算在插画的范畴。插画的表现形式有很多,人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的,只要能形成是“图形”的,都可以运用到插画的制作中去。插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众机构、商品包装、影视演艺海报、企业广告甚至T恤、日记本、贺年片。绘画插图多少带有作者主观意识,它具有自由表现的个性,无论是幻想的,夸张的,幽默的,情绪化的还是象征化的情绪,都能自由表现处理,作为一个插画师必须完成笑话广告创意的主题,对事物有较深刻的理解才能创作出优秀的插画作品。自古绘画插图都是有画家兼任,随着设计领域的扩大,插画技巧日益专门化,如今插画工作早已由专门插画家来担任。插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为报纸、杂志等媒体配画。他们一般都是职业插画画家或自由艺术家,像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形势、新工具的职业敏感和渴望,使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念,而以数字图形处理为核心,又称“不用暗房的摄影”。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限,现今只要有才能,完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。插画毕业设计开题报告怎么写?这儿给你一个例文作参照:三维水墨画“竹韵”开题报告课题内容简介:三维动画又称3D动画,是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界,设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景,再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数,最后按要求为模型赋上特定的材质,并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算,生成最后的画面。就目前来说中国的三维动画,正处于一个新兴时期。三维动画起源于国外,但民族的才是世界的,三维动画来到中国就要具有本民族特色。美国迪斯尼的三维动画可以代表三维动画的发展水平,我们的动画不能与之相比,但我们要做出与之不同的,有我们自己文化特色的三维动画,才能有所建树。中国刚上演的一部大制作的三维动画《魔比斯环》,对外号称1.5亿制作费用,几百人的制作团体。但目前的收益和效应却不甚理想。造成这样的结果,这里固然有许多因素在里面。可最重要也是最关键的一个因素,却被忽略了,那就是文化,具有本民族的文化不见了。成了一个缺少灵魂的只是一个好看却不耐看的空虚的躯体。所以在我的毕业设计中,将三维动画与国画相结合,运用三维技术将“竹子”渲染成水墨画风格,然后制作动画。这一自古以来在中国被赋予淡泊、清高、正直的品质,是众多中国文人的人格追求。动画大意为将竹子设置在雨中,通过与鸟、花草在雨中的表现突出竹子的精神品质。插画是不是意味着什么插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众、商品包装、影视演艺海报、广告甚至T恤、日记本、贺年片。插画应用范围出版物:书籍的封面,书籍的内页,书籍的外套,书籍的内容辅助等所使用的插画。包括报纸、杂志等编辑上所使用的插画。商业宣传:广告类DD包括报纸广告、杂志广告、招牌、海报、宣传单、电视广告中所使用的插画商业形象设计:商品标志与形象(吉祥物);商品包装设计;包装设计及说明图解DD消费指导、商品说明、使用说明书、图表、目录影视多媒体:影视剧、广告片、网络等方面的角色及环境美术设定或介面设计。游戏设计:游戏宣传插画、游戏人物设定、场景设定动画、漫画、卡通动画原画设定、漫画设计、卡通设计基本上所有商业性绘画都可以算在插画的范畴。插画应用的两大类型在平面设计领域,我们接触最多的是文学插图与商业插画。文学插图——再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。商业插画——为或产品传递商品信息,集艺术与商业的一种图像表现形式。插画作者获得与之相关的报酬,放弃对作品的所有权,只保留署名权,属于一种商业买卖行为。什么是商业插画?该如何去构思?原来从事的是美术培训,现在从事插画行当了,一天我叫我的学生来我的网站踩一踩。学生问我:“老师,什么是插画?”我吃了一惊:乖乖,都读美术专业本科了,竟会有此一问。美术本科生尚有此疑问,况云云众生乎。看来有必要提上一提。插画,即插图、插图画。从古代来讲,最初的插画,是古人制作黑白木刻版画的起因。古人也觉得一本书附上几幅图画,既美观又有助阅读。第一本配有插画的书的一本佛经,什么金刚经的,忘了全名了。说到这里大家就基本清楚了,狭义来讲,插画是插配在书中帮助阅读的,现代版画专业就是插画衍生而来的。随着文明的不断发展,科技的不断进步,人类审美的不断深化,精神要求的不断提高,插画在一代代的艺术家的推动下也在不断的更新自己。如今的插画较之起初虽未至截然不同,确是翻天覆地的变化了。而且融入到我们生活的方方面面,可谓无处不在,并与普罗大众的生活息息相关。到今天,行内的人把插画基本划分为几大类。(1)商业时尚类主要是为商业活动,广告推广而作的图画,消费意识强,时尚且美观,能让产品更具文化气息,与人群更富亲和力,为扩大产品的知名度提供更大品味空间,是如今返璞归真的大潮中流行的推广手段。比如,产品外包装的设计插画,广告宣传海报的配画,等等。(2)出版物类主要是在出版物中配图画,这类形式便是插画的最初功能,但效果上已然更精、更美、更具专业性。读图时代的来临,读者对书籍要求质量更高,阅读更轻松。那么在书中配上图画,读者很自然的会更喜欢买,更喜欢读,更别说儿童读物,对插画的配设已经是必然的,没有画的儿童书是没有人买的,买了小孩也不会看。凡出版社发行的书、刊、报、杂志等。到处是插画的踪迹。此可谓一大类。(3)动漫卡通类这一类大家都知的了,只是可能没人告诉你,原来这也是插画。试想,一本书,500字配上一幅画,你很容易知道那是插画,如果50字一张画呢,每十个字一张画呢,这便成了连环画了。也就是这一类了,连环画再往前走一步,人物造型上小小变形便是卡通漫画了。如今的卡通漫画已成为文化工业链中的大产业,它的属性终归类于插画,如今更衍生了动画人物设定,网络游戏人物设定等。(4)新锐插画类这一类要说一下,既新又锐,便说明这一类是前卫的,自我的,并不一定大众化,并不一定唯美,简言之就是有点酷的那种。对作者而言,这是真插画,真创作,能够体现自我的东西。“这是我的原创,你喜欢吗?喜欢你拿去,不喜欢就别吱声,我原创谁管得着。”我说。插画还在不断的发展中,以此篇文章小小的诠释“插画的定义”虽有不足却也有个大概了。你其实生活在插画的世界里。在中国,还没有形成成熟的插画产业,可见它的空间是巨大的,是广博的。跟我一起呐喊:“让插画业从我们的手中起飞!”怎么弄儿童插画的毕业设计说明书?我的“《女孩故事》系列插画设计——插画的人物设计与色彩运用”毕业论文怎么写·跪求指导啊!!首先,要看你是男还是女。因为男女有别,所以,对于事物的理解就不一样。尤其是同性与异性的看法也是不一样的。男的认为是妩媚妖娆。女的基本上就会认为舞骚弄姿。其次,你要是想自己画,就要选好题材。比如好的故事就要有好的情节。而好的画面反应的就是故事中的一个情节。这一瞬间能够让人产生遐想。让人自动的把一副画面变成一段美丽的故事。再有就是你的选材,看是想走感情风,还是走美感风。美感风,你就写实的画个人物正面。要是走感情风。就画个女孩儿的背影。个人的话,我会花一副满地雪花,北风吹过。寒梅傲雪而立。女孩儿,背对画面,一个人走。前方雪花如雾看不清楚。而女孩儿身边却并无它物。你会想想这女孩为什么这样。。。但是至于风格是什么就要看自己的心情了。可以画的欢快,也可以让人感觉凄美。。。求一篇（数码产品包装设计）有关的毕业论文~~~急包装插画设计新风格研究【摘要】:目前正处于一个以印刷文化为主的读书时代向以视觉符号为主导的读图时代的转变,图象将构成生活的基本元素和把握世界的基本方式。商业插画是最能体现时代性的图形语言。它站在表达时代的最前沿,超越了语言和主题。反映了视觉交流的普遍化,是超越流行和肤浅的设计,在设计中体现时代精神,并与消费者产生共鸣,令人回味。插画表现在包装设计中,能提供极为多样化的风格形式,传达品牌的核心观点,制造品牌或产品差异,以及凸显品牌个性。包装插画可以是现代的,有趣的,自然的,时尚的,幽默的,迷人的—这个品质清单还可以开列下去,赋予一种观念以生命。当代包装商业插画的许多表现技法借鉴了绘画艺术的表现,而使用计算机及辅助软件为工具所创作的数码插画也越来越多地呈现崭新的面貌。商业插画与绘画艺术,科学技术的联姻使得前者无论是在表现技法的多法性以及表现的浓度和广度方面,都有鲜明的进展,展示出更加独特的艺术魅力,从而更具表现力。本文对新时期包装商业插画的风格进行全面而深入的剖析认识。风格,没有终结,只有随着时代不倦的改变,会回归,会创新。不同风格的图形能传达不同的信息,现代包装插画的新风格是多元的,既有特定的历史时期的烙印,又有民族传统的影响,还不断受到新时期的艺术与技术的发展更新。从后现代主义的装饰性插画,新现代主义的简朴风格插画以及数码插画,虚拟代言人形式的时代风格插画等,每一种风格特征都有自己的使用价值和美学价值,体现了时代性和文化特征。对商业插画的研究表明当今的设计越来越成为了与“物质”打交道的科学领域和与“精神”打交道的文学艺术领域的中间地带。因此对包装插画艺术新风格的研究,应延伸到对插画表现出的个性化品牌观,民族性,人性化的研究和对设计与艺术,设计与科学之间的发展关系的研究。国外的商业插画迅速发展成为一门十分成熟的应用艺术,一大批新生代的插图画家逐渐成为这一领域的主流。与之相比较,我们还有相当的距离,不仅缺少有一定规模的专业商业插画设计师队伍,也缺少具有影响力的专业设计机构。在当代,设计产业的细分化形式影响下,插画正逐步独立为一个成熟的艺术形式,对当代插画的新形式,新规律的研究成为中国设计师的紧迫任务。具有前瞻性的插画课题研究必然在未来促进设计产业的良好发展。【关键词】:新风格定位设计时代性民族性个性【目录】:摘要致谢第一章绪论1.1研究背景和意义1.1.1研究背景1.1.2研究意义1.2研究目的和内容第二章包装插画的新风格定位2.1包装插画风格之主题定位2.2包装插画风格之消费定位2.3包装插画风格之品牌定位第三章包装插画的新艺术风格3.1与时俱进的绘画性包装插画3.2后现代主义装饰包装插画3.3抽象的现代主义包装插画3.4个性时尚的卡通包装插画第四章包装插画的新技术风格4.1摄影插画4.2数码插画第五章包装插画的新民族风格5.1中华民族个性风格5.1.1民族图形语意5.1.2民族文字精神5.2外国民族个性风格5.2.1民族气质5.2.2字体图形第六章总结6.1包装插画的时代特征6.2对包装插画艺术的展望参考文献

从几方面出发：一、材料告诉你的哲理：1、不同的价值取向，相对的选择不同2、没有明确的目标，最终一无所获3、面对诱惑你是坚持还是随它改变你的决定4、在有选择时，一定要清楚对自己最有价值的是什么5、考虑的过多，最后你的精力会在不停地矛盾中浪费二：结合生活实际，选一个上面你觉得最有把握反映的道理来阐述三：建议写记叙文或夹叙夹议才来哦作文都建议先明白材料涵义再结合生活实际，阐明一个道理即可！

Hello,my name is ...I`m 29-year-old.I graduated from a university in Japan.I have just returned to Shanghai.My hobby is travelling.

毕业50周年感言（通用5篇） 　　在我们平凡的日常里，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，如此便可以写一份感言将其记录下来。你想好怎么写感言了吗？以下是我为大家收集的毕业50周年感言（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　毕业50周年感言1 　　“白云山青，碧溪水蓝，携侣中外，凤鸣岭南”，当听到这首熟悉的音乐时，我的内心燃起了昔日的熟悉感和热情。 　　50年前，我光荣地从贯彻实施 “明德善行、学贯中西”的广东外语外贸大学毕业了;50年前，我怀着满腔的热情踏上了追求幸福生活的道路上;50年前，我以母校为荣，我也相信在奋斗的过程中，广外，会以我为傲。今天，我迎来了我毕业50周年的日子，而我的母校——广东外语外贸大学，迎来了自己50周岁的生日。 　　50年前，我们沐浴着改革发展的灿灿阳光，走进广东外语外贸大学的校门。这占地面积不大却拥有着鸟语花香、涓涓河流的校园，成了我们学习、娱乐、交友的乐园。傍着葱葱白云山，沿途还有潺潺流水的相思河畔，多少回忆停留在那片绿荫草地——我们的文化广场，我们在孔子、屈原、莎士比亚、爱因斯坦等中外名人的陪伴下度过日日夜夜。 　　在这片热土上，广外始终贯彻实施自己的校训“明德善行、学贯中西”，坚持开放办学，融会中西文化，提升教育素质，探究学术真知，服务社会发展，培养具有中国灵魂、世界胸怀、现代意识的全球化高素质公民，建设国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学。我们在老师们的教育和引导下，汲取着知识、道德与技能的多方面精神营养，为我们一生的奋斗、上进打下了人格、德 性、智慧与学养的基础。 　　广外，既是我们青春的憩园，又是我们事业的基地。在广外这样中外文化齐聚的校园里，我们接受着各种先进思想的洗礼，我们感受着各界人士对我们的各种关怀。是母校的栽培与恩师的教诲，使我们完成了由素朴青年向有为学子的转变，奠定了尔后几十年发展的基石。树高千尺，根总是连着大地!我们不会忘记，之所以有今天的事业成功与人生幸福，托赖于母校的培养和教育。借此时刻，分布在四面八方的同学齐聚母校，向母校、向恩师们表达我们刻藏于心的感激情怀。念兹在兹，绵绵无有终期。 　　四载求学路，殷殷学友情!在那青春激荡的大学时代，我们以自己的青春与激情，谱写着八十年代的青春之歌，开创了广外的一代新风。忘不了那精彩绝伦的presentation，忘不了那妙语生辉的report，忘不了校园里每个安静的角落、每片绿荫的草地、每座闲雅的亭子下我们学生朗朗的读书声。我们如饥似渴的攻读钻研，面红耳赤的探讨争论，指点江山，激扬文字。在学海的畅游中，在思想人格的砺炼中，我们撒下友谊的种子，展开理想的翅膀。在这片绿荫草地上，回荡着我们朗朗的读书声，浸透着我们劳动的汗水，闪现着我们运动的英姿。这里，有我们的青春小鸟，又有我们理想的光芒;我们人生中最美妙的时光在这里，我们一生最纯真的情感在这里。 　　五十年前的那个盛夏，我们满怀豪情告别母校，奔向祖国的四面八方，迈向了世界各地，开始了壮志报国的创业征程。五十年的奋斗历程，我们无愧于师门，无愧于当年的青春誓言。经历了五十年的激情岁月，如今云海归来，同学们的神采还是那样意气风发，人人心中涛声依旧。五十年里，同学的友情始终支撑着我们情感的天空。如今我们重逢，同学们畅抒友情，追忆那美妙 的青春时光;交流人生感悟，分享成功的快乐;切磋工作的经验，共探生活的良方，以期展望更辉煌的未来。 　　大学四年，为我们铸就了广外的魂灵，我们的事业前途和母校的发展兴旺已有机地结合在一起。母校育我们成才，我们为母校添彩!毕业后这五十年，我们同学作为广外的学子，如许多颗种子，撒播在四面八方，在社会许多战线上开拓进取，建功立业。虽然岗位不同，但却都在弘扬着广外的人格精神和价值理想，在全社会树立了广外的良好形象。与此同时，同学们也时时刻刻牵挂、祝福着母校：留校的同学直接参与了学校的建设事业，以积极而富于创造性的工作推动着母校的发展和进步;校外的同学则以各种方式对学院的工作予以大力支持与无私援助。母校的兴旺发达，寄予着我们学子的殷殷期盼。在毕业50周年相聚的日子里，同学们共同展望母校的辉煌远景，为母校的改革与发展积极的献计献策。大家的共同心愿，就是尽自己的所能协助母校，促进母校挺进飞速发展的快车道，在事业发展的各个方面蒸蒸日上，成为我们心中的“快乐老家”。 　　五十年，不短也不长。过去的五十年对我们来说，既是人生一个阶段的结束，又是人生的新的起点。过去的五十年，写下了我们人生的豪迈，当同学们再次告别母校的时候，我们又开始期待着下一次的重逢;我们始终相信，母校的未来必定是一片辉煌，而我们，必定也是这辉煌中的篇章! 　　毕业50周年感言2 　　阔别五十载，今朝喜相逢。今天我们从四面八方如约而至。在万分欣喜、满怀激动之时，我们都不禁回想起那些难忘的日子。 　　五十年前，我们怀着一样的梦想，一样的心情相聚在六班。曾记否，在同一间教室，我们全神贯注、奋笔疾书;曾记否，在同一个操场，我们驰骋绿茵，傲视篮板，那优美的弧线，一如流星划过青春的天空;曾记否，在同一间宿舍，我们谈笑风生、激情论辩;曾记否，在同一个食堂，我们轮流买饭、排队窗口，粗茶淡饭，记录了我们的艰辛与成长的速度;曾记否，在同一个大堤，我们漫步远望、倾吐心声，青砖红瓦，记录了我们释放的心情与牢固的友情。考试时，我们绞尽脑汁，真情与梦想萦绕于笔尖;晨练时，我们集体出操，意志与风姿镌刻在西关南关…… 　　你的一举一动，一颦一笑，历历在目。最难忘———` 　　天真的你，无忧无虑，眼中的天空始终是蓝的;善良的你，古道热肠，心中的一切永远是热的;聪明的你，敏而好学，脑中的一切是近的;浪漫的你(班长和副班长各自“和谐”同学)，花前月下，手中的一切是送的——今天才让我们明白，当班长真好!早恋真好!。 　　五十年前，我们同在风中歌唱，我们同在雨中舞蹈，我们携手并肩，我们一起自由飞翔!我们朝气蓬勃，我们指点江山，我们舌绽春雷、口吐莲花，我们意气风发、气贯长虹! 　　因为有你，快乐时，我们手舞足蹈;因为有你，忧伤时，我们如释重负;因为有你，成功时，我们开怀畅饮，欢天喜地;因为有你，失败时，我们百折不挠，愈挫愈奋;因为有你，我变得更加开朗;因为有你，我变得更加坚强!因为有你，我觉得今生很幸运! 　　“白日放歌须纵酒”， 因为有你，我们干杯! 　　毕业之后 　　毕业了，我们百感交集，难舍难分。 　　毕业后，我们虽然天各一方，但是心心相连。 　　五十年来，我们各自努力，拼搏人生;成家后，我们各自操劳，不是为自己，而是为家人。面对社会，我们泰然应对;面对世俗，我们努力适应;面对事业，我们筚路蓝缕，披荆斩棘;面对家庭，我们用心呵护，营造温馨;面对朋友，我们推心置腹，肝胆相照;面对现实，我们知足常乐，积极进取。 　　“上善若水”，在世俗的考验中，我们庆幸没有失去自己。五十年来，经历了岁月的积淀，生活的磨砺，我们的面容更加成熟，我们的眼神更加坚毅，我们的心态更加淡定，我们的.步履更加从容。 　　“圣人无名”，最简单的，往往蕴含最深刻的道理。五十年来，不管你就职于远方都市，还是奋斗在桑梓故里，不管你春风得意、蒸蒸日上，还是平凡普通、平平淡淡，不管你是贫是富，都改不了一个简单而真诚的、永远没有高低贵贱的称呼——同学! 　　五十年来，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是这互相牵挂的同窗友情。 　　“相识满天下，知心能几人”，这些年来，改变的是我们的容颜，不变的是我们的友情。不管你在哪个地方，始终有我们牵挂着你;不管你什么境况，请记住，始终有我们祝福着你! 　　“人生乐在相知心”，同学，因为有你，我们干杯! 　　相聚时分 　　今天，我们喜笑颜开;今天，我们的心情无比轻松。 　　“相知无远近，万里尚为邻”。也许我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而难以想起，但是，在人海茫茫中，看到容颜改变的你，我依然清晰地知道，你是我的同学! 　　也许，这些年我由于种种情况没有和你联系，但见到你，已让我欣喜兴奋好久，见到你，已让我忘掉一切忧愁和压力，见到你，会让我永远记住这一天! 　　这些年，你过得还好吗?在寒冷的冬季，分别太久的熟悉的你，给了我心灵无上的温暖，“绿蚁新醅酒 红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”香山居士一杯酒，暖透同窗三生情。孔子云“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣”。老同学，认识你，是前生的缘分，今生的福分!老同学，认识你，我很幸运!认识你，我很快乐!认识你，我很幸福! 　　步入不惑之年的我们，在生活中、社会中都感慨万端，然而此时此刻，我们只有一种心情。此时此刻，在欢乐的海洋中，我们欢声笑语，我们握手、拥抱，我们万语千言，恨不得一下子倒出来，又恨不得说个无止无休! 　　但愿这一天，在一生中过得最慢;但愿这一天，给你，给我，给大家带来好运。祝大家鹏程万里，步步高升，日进斗金，锦上添花，万事如意! 　　“一曲新词酒一杯”，让我们为感谢以冯老师为代表的老师们干杯!感谢组织这次聚会的同学们为我们创造了重逢的机会，让我们为同窗之情干杯!让我们为祝福对方干杯!让我们为祝福所有的同学干杯! 　　临别赠言 　　“酒逢知己千杯少”，让那些渐行渐远的日子重新走进彼此的记忆，让眼前其乐融融的情景永远定格在你我的心中，让久别重逢的欢笑谱写我们友情的乐章。 　　“相见时难别亦难”，这次聚会虽然短暂，但短暂的聚会往往会让我们倍加珍惜。我们知道，现实的世界会再一次把我们拉开距离。“我们在热爱世界时便生活在这世界上”。无论你身在何方，我们的心永远紧紧相连;无论你前方怎样，我们都会用最朴素最诚挚的祝福牵挂你;无论你境遇怎样，别忘了还有我们可以帮助你。 　　让这次聚会成为永恒，记住今天吧，记住这个快乐的日子，这是一次期待了五十年的聚会，我们还有什么理由不为这阔别了五十年的相聚而激动而流泪呢?! 　　“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。在困境中想到了你，就会像泰戈尔寻找到快乐一样。 　　“葡萄美酒夜光杯”，平安是幸、健康是福。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。让我们共同举杯，为今天的相聚干杯，为明天的重逢祝福!“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，只要心相连，天涯，也如咫尺;只要有缘分，我们随时都会重逢。“待到重阳日, 还来就菊花”，让我们期待着下一次重逢。 　　诗人说“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”，而我要说：友情就是愈酿愈醇的人生，正如酒杯里的酒。 　　“劝君更尽一杯酒”。愿你家庭美满，事业发达。祝我们的微笑常挂嘴边!祝我们的生活阳光灿烂!祝我们的明天更美好!祝我们的友谊地久天长! 　　最后，再让我们为今生今世刻骨铭心的师生情、同学情，干杯!! 　　毕业50周年感言3 　　回想xxxx年，随着高考结束和毕业离校，十七八岁、羽翼未丰的，背负着的嘱托和期望，迫不及待地奔向更广阔的天地，成为高校和社会的"新鲜人"。五十年很短，短得如同白驹过隙，尊师教诲，同窗友爱，仿佛就在昨天。五十年又很长，7000多个日子，生活不断延伸，“新鲜人”们已近中年，心智成熟，豁达安然。 　　这些年，我们读书、做事、成家、立业，一路思考着、行走着、奉献并快乐着，而母校邮中始终相伴。师长的教诲，是行囊中最宝贵的财富。同窗的情谊，是“恰同学少年”最纯美的记忆。善良、正直、奋进、求实，这些优良的品质和传统都来自在邮中求学受教的每一天，伴随我们成长，并将使我们终生受益。 　　感谢这一声"毕业五十年"的呼唤，让旅途中的人歇下脚步，回望来时一路笑语一路关爱，再怀着感激和欣喜的心，继续前行。 　　谨以此纪念邮中xx届毕业五十周年，并祝福师长、同学平安幸福。 　　毕业50周年感言4 　　离开校园五十年，我们重新聚在一起，虽然只有短短十几个小时的相聚时间，却让大家重温了高中时代的旧梦和同学之间纯真友情，也给我的人生长河中留下了一个美好的回忆。 　　回想当年高中时代的我们，是一群无忧无虑的少年，想唱就唱，想跳就跳，不用为考高分和排名次，也不用为考大学而烦恼。 　　高中毕业后，大家各奔东西。有的参加了工作，有的下了乡。我们进入了有哭有笑，有烦恼的青年。随后又跨入多事之秋的中年，转眼风风雨雨五十年已过，我们已步入老年。 　　我们不会再有五十年后的再相聚，希望大家开开心心，快快乐乐过好今后的每一天。一位名人说: “人生在世，最高的境界是真、善、美，最佳的心境是知足，最大的财富是健康。”，不用羡慕别人比自己富有，粗茶淡饭很健康；不用羡慕别人畅游祖国名山大川和出国旅游，骑上自行车，到自己所在城市郊区，看看城市扩建后的新街道和新楼房，走进空气清新，山清水秀，阳光充足的大自然中，与草木、山水亲密接触，即能锻炼身体，还有别样情趣，何乐不为呢？ 　　毕业50周年感言5 　　本同学已多年没写过什么东西了，连当年高考都不及格的我聚会后也想跟大家说几句，想到哪儿，说到哪儿，一小本流水账，与大家分享，也算是抛砖引玉，完成汤公布置的任务。 　　五十年聚首，给小女子忙碌单调的工薪族生活带来了说不尽的激动和感想。人回来了，可心却久久不能回到正常轨迹。短暂的两、三天，意犹未尽，同学间纯真的情感，互相嘻哈打闹的场景还历历在目，思绪久久不能平静 　　首先感谢湖大和各位老师的培育熏陶，大家今天取得的大大小小的成就都应得益于在湖大四年的学习； 　　感谢组织者，尤其是汤喜友同学的执着、一个都不能少的“穷追不舍”，连续不断的短信公告，都使聚会少留遗憾； 　　听我讲过后，连一直不打算参加未来五十年同学聚会的同事都改变了想法，对明后年的聚会活动充满了期待。 　　说说我眼中的变化吧：男生都更帅气了，女生都更漂亮了，是不是情人眼里出西施啊，我爱你们，有机88的每一位。 　　原来瘦的胖了，大部分男生如此，一个个的小肚腩就是成功的标志；原来胖的瘦了，谢军秀除外。 　　时间短暂，本同学所述有限，往各位才子才女补充指正。 　　或辉煌，或平凡，希望亲爱的同学们在未来的日子继续奋斗，经风历雨，再见彩虹，期待再一次的重逢！ ;

毕业20周年感言（精选8篇） 　　在平日的生活或工作学习中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时就可以将其写成一篇感言，让自己铭记于心。那么要如何写呢？以下是我精心整理的毕业20周年感言（精选8篇），希望对大家有所帮助。 　　毕业20周年感言1 　　“白云山青，碧溪水蓝，携侣中外，凤鸣岭南”，当听到这首熟悉的音乐时，我的内心燃起了昔日的熟悉感和热情。 　　20年前，我光荣地从贯彻实施“明德善行、学贯中西”的广东外语外贸大学毕业了;20年前，我怀着满腔的热情踏上了追求幸福生活的道路上;20年前，我以母校为荣，我也相信在奋斗的过程中，广外，会以我为傲。今天，我迎来了我毕业20周年的日子，而我的母校——广东外语外贸大学，迎来了自己46周岁的生日。 　　24年前，我们沐浴着改革发展的灿灿阳光，走进广东外语外贸大学的校门。这占地面积不大却拥有着鸟语花香、涓涓河流的校园，成了我们学习、娱乐、交友的乐园。傍着葱葱白云山，沿途还有潺潺流水的相思河畔，多少回忆停留在那片绿荫草地——我们的文化广场，我们在孔子、屈原、莎士比亚、爱因斯坦等中外名人的陪伴下度过日日夜夜。 　　在这片热土上，广外始终贯彻实施自己的校训“明德善行、学贯中西”，坚持开放办学，融会中西文化，提升教育素质，探究学术真知，服务社会发展，培养具有中国灵魂、世界胸怀、现代意识的全球化高素质公民，建设国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学。我们在老师们的教育和引导下，汲取着知识、道德与技能的多方面精神营养，为我们一生的奋斗、上进打下了人格、德性、智慧与学养的基础。 　　广外，既是我们青春的憩园，又是我们事业的基地。在广外这样中外文化齐聚的校园里，我们接受着各种先进思想的洗礼，我们感受着各界人士对我们的各种关怀。是母校的栽培与恩师的教诲，使我们完成了由素朴青年向有为学子的转变，奠定了尔后几十年发展的基石。树高千尺，根总是连着大地!我们不会忘记，之所以有今天的事业成功与人生幸福，托赖于母校的培养和教育。借此时刻，分布在四面八方的同学齐聚母校，向母校、向恩师们表达我们刻藏于心的感激情怀。念兹在兹，绵绵无有终期。 　　四载求学路，殷殷学友情!在那青春激荡的大学时代，我们以自己的青春与激情，谱写着八十年代的青春之歌，开创了广外的一代新风。忘不了那精彩绝伦的presentation，忘不了那妙语生辉的report，忘不了校园里每个安静的角落、每片绿荫的草地、每座闲雅的亭子下我们学生朗朗的读书声。我们如饥似渴的攻读钻研，面红耳赤的探讨争论，指点江山，激扬文字。在学海的畅游中，在思想人格的砺炼中，我们撒下友谊的种子，展开理想的翅膀。在这片绿荫草地上，回荡着我们朗朗的读书声，浸透着我们劳动的汗水，闪现着我们运动的英姿。这里，有我们的青春小鸟，又有我们理想的光芒;我们人生中最美妙的时光在这里，我们一生最纯真的情感在这里。 　　二十年前的那个盛夏，我们满怀豪情告别母校，奔向祖国的四面八方，迈向了世界各地，开始了壮志报国的创业征程。二十年的奋斗历程，我们无愧于师门，无愧于当年的青春誓言。经历了二十年的激情岁月，如今云海归来，同学们的神采还是那样意气风发，人人心中涛声依旧。二十年里，同学的友情始终支撑着我们情感的天空。如今我们重逢，同学们畅抒友情，追忆那美妙的青春时光;交流人生感悟，分享成功的快乐;切磋工作的经验，共探生活的良方，以期展望更辉煌的未来。 　　大学四年，为我们铸就了广外的魂灵，我们的事业前途和母校的发展兴旺已有机地结合在一起。母校育我们成才，我们为母校添彩!毕业后这二十年，我们同学作为广外的学子，如许多颗种子，撒播在四面八方，在社会许多战线上开拓进取，建功立业。虽然岗位不同，但却都在弘扬着广外的人格精神和价值理想，在全社会树立了广外的良好形象。与此同时，同学们也时时刻刻牵挂、祝福着母校：留校的同学直接参与了学校的建设事业，以积极而富于创造性的工作推动着母校的发展和进步;校外的同学则以各种方式对学院的工作予以大力支持与无私援助。母校的兴旺发达，寄予着我们学子的殷殷期盼。在毕业20周年相聚的日子里，同学们共同展望母校的辉煌远景，为母校的改革与发展积极的献计献策。大家的共同心愿，就是尽自己的所能协助母校，促进母校挺进飞速发展的快车道，在事业发展的各个方面蒸蒸日上，成为我们心中的“快乐老家”。 　　二十年，不短也不长。过去的二十年对我们来说，既是人生一个阶段的结束，又是人生的新的起点。过去的二十年，写下了我们人生的豪迈，当同学们再次告别母校的时候，我们又开始期待着下一次的重逢;我们始终相信，母校的未来必定是一片辉煌，而我们，必定也是这辉煌中的篇章! 　　毕业20周年感言2 　　两天的同学聚会结束了，过后的网聊却更加热闹了，同学们好像有说不完的心里话，玩笑也多了，感悟也多了，纷纷爆料过去对异性同学青涩朦胧的爱慕隐情，调侃当年的幼稚与无知，悔恨当年的腼腆与懦弱造成的人生遗憾，更有甚者，有人发誓要将自己的人生格式化后重新来一次，摆出一副要重新夺回逝去的青春的架势...。 　　都经历了小学、初中、高中、大学和工作，成家立业，孩子已经读中学或上大学，已经人到中年，经历了巨大的社会变革，在30年的人生旅途中阅人无数，曾有过人生坎坷与事业起伏，为什么偏偏对短暂、沉闷的两年高中时光如此留恋？对过去心仪的异性同学任然记忆犹新，他（她）们当年的音容笑貌任然历历在目。 　　我想，我们真正留恋的是当年高中时代同学们那种参杂丝毫利益图谋的纯洁友情；20年光阴荏苒，正是那种纯洁友情把我们紧紧地联系到一起，共享一种淡定的中年人生，在为事业的忙碌奔波中可以暂停一下急促的脚步，舒缓一下疲惫的身心，关心一下你曾经默默地爱过的人和曾经默默地爱过你的人，回味一下简单、自然的美丽人生。 　　我们的高中时代，除了准备高考的紧张学习，没有丰富的文艺活动，单调沉闷；男女生羞于语言交流，更没有浪漫的初恋，就如同一张褪色的黑白照片；但高中时代是充满友谊的时代，和谐而温暖，虽然高考是万人过独木桥，彼此都是竞争对手，但同学关系却无比单纯，同学们对成绩优秀者只会欣赏和佩服，不会嫉妒恨，更不会压制和排挤。 　　同时，我们的高中时代也是充满着爱的时代，情窦初开的少男少女虽然没有机会和勇气向自己心仪的他或她直接表白，但那种默默的爱恋是纯洁的，美好的，珍贵的。 　　20年后的今天，当我们重新聚会到一起，伴着婉转、忧伤的歌曲《再回首》，回放一张张褪色的老照片时，我们看到了我们那时的纯真在人性中熠熠闪光，我们终于明白了“平平淡淡，从从容容”的人生也是值得回味的，我们的平淡人生因为有真爱而美好。 　　要感谢信息技术的伟大成就，是网络和移动通信为我们共享这一切美好提供便利；20年前托夫勒在《第三次浪潮》中描述的未来世界已经成为现实，我们随时随地都可以彼此交流、相互问候、相互关爱。 　　更要感谢的是人类富于同情的文明传统，特别是充满人情味的中华文化传统，没有这种文明和传统，我们的才智将是冰冷无情的，再发达的技术和再丰富的物质财富都不会让我们感到真正的满足和幸福。 　　所以，当我们在这竞争激烈、人心浮躁的现代社会里为事业和生计疲于奔波的时候，不要忘了宝贵的同学友情，不要忘了当年默默地爱慕过你的那个他或她；高82-3班的全体同学们，让我们一起来祈祷吧，愿友谊长存！愿真爱伴你一生!祝同学们健康，快乐！ 　　毕业20周年感言3 　　在这二十年里，每一个同学都会有很多令人感动的经历与故事，甚至可能有着不为人知的惊心动魄的瞬间呢！当然，即便平凡地追随岁月的步伐而一路走来，也同样令人欣慰和感动，因为，生命本身就是一个奇迹！ 　　“谁言寸草心，报得三春晖”，只有当自己为人父、为人母了，我们才更加深深地敬爱我们伟大的父亲、母亲！ 　　只有当自己也做了老师，才深深地了解，当年老师们对我们的付出是多么值得尊敬和铭记，老师，永远是我们最可敬佩的人！因了老师们给予的搀扶与呵护，我们的人生才得以起步乃至腾飞，薪火相传，人类文明与民族的血脉才能永续不绝，我们幸而成为其中的一员！ 　　相聚是一种缘份。茫茫宇宙，悠悠大地，究竟是什么力量让我们相聚在地球宇宙飞船之上共渡美好时光？是什么力量让我们相聚在这人杰地灵的湘中娄底？我们相信，应该是爱的力量所促成的一种缘份吧。 　　我们吃惊地发现，尽管岁月流逝，却不能消磨我们心中珍藏的种种美好情愫，那，是在一个花样年华烙下的灿烂印记，有着永远的生命活力，历久弥珍！ 　　生命是一个不断自我发现的过程。“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，记得这是一位同学与我共勉的格言；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，记得这好像是一位同学曾经向往的人生境界。二十年过去，我们对人生、对自己都有了新的感悟与体念。“人生路，逍遥自在游”，这是一位同学曾经在异国他乡时向我传递的感慨！的确，人生在路上，有追求就会有快乐，就会有希望，不必在意所谓成败得失，成功固然令人欣喜，挫折亦不必伤怀，平淡之中也会有真味，我们相信，生活就是美好！ 　　“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留任意，望天上云卷云舒”，经历岁月的磨练，我们渐渐有了一份豁达，一份从容，或许不再有年少时的局促与张狂。只是，当年吟颂“恰同学少年，风华正茂”时的书生意气，依稀还在眼前，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，谁能说，今天的同学就没有了这份豪气？ 　　网络时代的来临，给我们提供了一个更加精彩的展现生命奇迹的舞台，“幸福与人分享就会增加一倍，痛苦与人分担就会减少一半”，我想，互联网正是给我们提供了这样一个奇妙的心灵空间，每每在网络上与同学相遇，真是分外亲切。网络时代的you们，准备好了吗？ 　　“过去的光阴流逝我已记不清年代，过去的事情我已经分不清好坏”，过去的就让它过去吧，这是一个不断加速的时代，只要让美好的记忆永远珍藏心中，我们还有更加值得期待的未来！ 　　我衷心祝福每一位可敬可爱的同学！ 　　毕业20周年感言4 　　前两天，物理专业xx级学生举行毕业20年母校聚会，我很荣幸被邀请参加他们的部分活动，深深地感到毕业后同学聚会实为幸事，同学情谊应该珍惜，当好老师无尚荣光。 　　光阴似箭，日月如梭。这次参加聚会的校友已经分别整整二十个春秋，从一群莘莘学子进入不惑的年龄。也许有的平步青云、春风得意，也许有的兢兢业业、默默无闻，也许有的家庭和睦、美满幸福，也许有的历经坎坷、满身疲惫，也许有的光彩依旧、有的渐趋衰老，有的一定有很多情怀要向同学抒发，有的有很多话语要向老师倾诉。我认为，大学生活是人生的一个重要阶段，留给大家的回忆就像春水一样温暖而灿烂，像烈日一样热情而奔放，像春日扬花一般温馨与浪漫。同学们多年后的短暂聚会是人生的一种情结。相聚时，同学们可以重叙往日的友情，可以讲述非凡的经历，可以倾诉生活的苦乐，也可以互道别后的思念。因此，在毕业后同学聚会时，不要说工作太忙，不要说地位不高，不要说经济条件不好，更不要以任何理由来躲避。尽情享受重逢的喜悦，相聚一笑，所有的记忆都是一种浓浓的甜蜜；相聚一刻，都会带给今后前进的力量！ 　　作为同学，大家曾在同一间教室里上课，在同一个运动场上锻炼，在同一个食堂里吃饭，在同一条小路上探寻，在同一个湖边交谈，在同一个操场上追逐嘻戏，朝夕相处，同窗苦读，学业共长进，友谊倍加深，由此形成了如同兄弟姐妹般的同学情，成为人生的宝贵精神财富。在经历了人生的风雨和坎坷之后，人们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情。同学情令人时常想起，难以忘怀；同学情让人眷恋，温馨芬芳；同学情一生牵挂，三世相亲。同学情如同一首深情的歌，悠远而回味无穷；又象陈年的美酒，越久越醇香，越久越珍贵；更是人生情感世界里的一道最亮丽的风景。常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在还要加上一句：“五世修得同窗读”。所以，不管是在读的，还是毕业的，同学情谊弥足珍贵，应该倍加珍惜。这是除亲情、爱情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。 　　毕业后的同学选择到母校举行聚会，一个重要的因素是他们有着母校情结和良好的师生情感。毕业后重返母校，虽然纷纷在曾经生活和学习过的宿舍、教学大楼、图书馆前拍照留影，但是同学们主要是感受母校的发展，寻找这里曾经熟悉的一草一木，感谢老师的培养和教育。他们在大学时遇到了一些好的老师，老师的学识和人格让学生景仰，为学生所称颂，让学生难以忘怀。所以，他们带着感恩的心情到母校聚会。欣喜地看到学生在社会上的进步，感受学生对老师的敬重，作为老师是无尚荣光的。因此，老师应该以对学生负责、对学生家长负责、对学校负责、对国家和社会负责的态度，竭力做好学生的教育管理和服务工作，努力促进学生成长成才，这是职责所系，也是义务所为。老师只有把学生培养教育好了，才配得上学生的景仰，才能接受和值得学生的感谢。 　　毕业20周年感言5 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　受同学聚会组委会的委托，我荣幸的站在这里代表所有的同学发表同学聚会感言。怀着激动的心情，请允许我代表大家再一次真诚的说一声：欢迎大家的到来。 　　日月如梭，时光荏苒。弹指一挥间，我们分别已经20年。20年间，我们天各一方彼此怀念。多少回梦中相聚，说不尽书生意气指点江山；多少次梦回母校，踏不够林荫小路校园青青。遥想当年，背负着家人深深的希望，感受着别人羡慕的目光，怀揣着美好的憧憬，我们从五湖四海聚集到这里。难忘记我们第一次走进教室，坐到了一起：紧张羞涩，激动好奇——甚至是故作深沉其实是希望大家注意自己；难忘记我们懵懵懂懂，羞羞涩涩的第一次搭话，互通信息。难忘记同寝室的室友，上下铺的兄弟，为了一些离我们很遥远的世界局势国家大事争吵的不可开交，第二天却依然一个脸盆内把手洗；更难忘记，我们彻夜不眠烂醉而归暗自饮泣的离校之前，毕业前夕。 　　20年后，我们再次重逢，又一次相聚在一起。多少往事涌上了心头，多少要说的话却又不知从何说起。二十年的岁月风尘，日月轮回，曾经风华正茂的我们，如今都已步入中年事业有成。曾经意气风发的恩师，如今也都多数桃李成行鬓染白发。我们中间，有的是专家，有的是学者，有的是人民的公仆，有的是叱咤业界的企业家，无论我们各自从事的是什么不同的职业，我们都可以骄傲的说：我们辛勤而快乐的工作着，我们在做着我们自己的贡献——为亲人，为众人，为国家。我们可以庄重而自豪的说：当年，我们以学校为荣；今天，学校以我们为荣。让我们在这里互相激励，相互支持，为国为家作出更大的贡献。 　　今天，我们相聚在这里，感念恩师，重温往事，再叙昔日学友情。愿我们的恩师身体康健；愿我们的母校年年昌隆；愿我们大家家兴业旺事事如意，我们的友谊天长地久万年青。 　　让我们约定，让我们期盼：10年后再相逢。 　　毕业20周年感言6 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们xx级农学系的同学们，怀着无比激动的心情，在阔别二十年后重回母校怀抱，相聚浏阳河畔，重温恩师教诲，再叙同窗情缘。在这激动人心的欢聚时刻，首先，我提议，让我们以热烈的掌声对二十年后我们同学首次相聚表示最热烈的祝贺，向孜孜不倦培育我们、在百忙之中参加我们聚会的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！向本次聚会的倡议者、组织者、以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意，对不辞辛劳、从各地风尘仆仆赶来参加聚会的同学表示诚挚的敬意！同时，还要对同样期待重逢却因种种原因未能前来的同学送去我们绵绵的思念和真挚的祝福！ 　　光阴似箭，岁月如梭。弹指一挥间，一别二十年。二十年前，我们86级的同学们满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向大江南北，踏上人生征程。回首往事，恍惚就在昨天。当年发生的故事，沉淀了二十年依然那么新鲜，那么让人感动。特别是当我们走上社会，在品尝了人生的酸甜苦辣、经历了世事的浮浮沉沉之后，更加发觉同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷；好似一坛陈年酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜，足够我们用一生去回忆、去体会，去感受、去珍藏。 　　很多东西在时间中美丽，在回忆中永恒，在怀念中升华。是母校，教我们懂得了坚强，使我们在人生成长的路途中不畏艰险，不怕困难，一路过关斩将，破解了生活中一道道难题；是母校，教我们懂得了宽容，使我们在社会这所大学校里，与人和睦共处，营造了良好的人际关系；是母校，教我们懂得了奋斗，使我们在平凡的岗位上自强不息，战斗不止，取得了不凡的业绩；是母校，教我们懂得了感恩，感恩父母给了我们生命，感恩老师给了我们知识，感恩同学和朋友给予我们物质上和精神上莫大的帮助和支持。这就是母校给予我们最大的财富，让我们再次以热烈的掌声向我们的母校和老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！ 　　沧桑二十年，多少风雨坎坷，多少艰辛泪水，多少成功和收获的喜悦。 　　二十年来，我们的同学们或多或少有了一些变化。岁月的无情，带走了我们的天真与活泼，我们不再是懵懂浮躁、意气风发的青年，步入不惑之年的我们变得更加成熟和稳健。我们有的同学历经艰辛沉浮于宦海仕途，终于崭露头角，事业有成；有的同学顺应改革浪潮，弄潮商海，靠自己的勤奋、智慧发家致富；有的同学淡薄名利，默默无闻，在过着平平淡淡才是真的平静生活。 　　二十年来，我们的老师也有了变化。有的和我们一样变得更加成熟，学术有成；有的老师已两鬓斑白，安享晚年；还有的老师不幸离开了我们。 　　二十年来，我们的母校发生了翻天覆地的变化，校园变大了，道路变宽了，环境变美了，办学规模和知名度更是上了一个新的台阶。 　　二十年了，虽然我们都已不再年轻，但今天我们见到的同学们，依旧是那么风姿绰约、英俊潇洒；我们的老师们，依旧是那么精神焕发，风度翩翩。二十年的岁月，有了太多的`变化，但唯一没变的是同窗四年结下的情谊，唯一没变的是恩师们无微不致的关怀和殷切的希望。 　　人生最大的快乐莫过于故人相见，世间最大的真诚莫过于师生情。二十年后的今天，虽然岁月已渐远，我们也疏于联络，但我们心中最难以忘怀和割舍不掉的依旧是这份浓浓的同学情、师生情。让我们好好把握和珍惜这次难得的相聚，重叙往日友情，互道别后思念，尽享重逢喜悦吧。衷心希望，今天的聚会能更深地凝聚我们的同学情、师生情，让那份纯真美好的情谊，随着这次聚会更深、更远、更久地延续。 　　相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今天的相聚！ 　　最后，让我们共同祝愿在座的各位老师：健康长寿，合家幸福，心情愉快，生活美满！ 　　祝愿各位同学：工作顺利，事业有成，家庭和睦，万事如意！ 　　祝愿我们的师生情、同学情地久天长！祝愿母校的明天更加辉煌灿烂！谢谢大家。 　　毕业20周年感言7 　　时光如水，转眼间，从我们第一次相识，20年就这么匆匆过去！20年里每天忙忙碌碌，许多事情已在脑海里不留痕迹，但年轻时那段美妙的时光却时不时重返我们的梦里. 　　想少年风华，恍如昨天，操场上报数的声音还经常在耳边想起，叹人生如梦，又不知梦醒哪里！还记得那一年我们三八节的录音吗？当那群天真烂漫的少女幻想着XX年后的自己，我们想到的只是美满的结局。 　　当时光流淌了20年，再听窗外寥落的雨声，已没有了当年雨中漫步的情怀，有的抑或是另一种特有的叹息。20年了！20年前，我们的稚气，我们的憧憬，我们宿舍中的欢声笑语，我们那么容易满足，我们那么容易快乐。然而当时光跳过20年前的这个日子，生活中多了事业奔波，上有老下有小的操劳，一路走下来竟是如此的疲惫。如今我们已没有了童年的欢欣，没有了少年的向往，没有了青年的莽撞，却多了一分中年的成熟、恬静，在岁月无声地沉淀中看出了世事的警示和怎么也说不出的内心的淡淡的惆怅。有过成功后的得意忘形，有过失败后的痛不欲生，在起起落落中，我们仿佛已领悟了人生的真谛，仿佛可以不在为事事所困扰，自以为已到了不惑的境界，然而转身间看万家灯火，却又忽落凡尘，我们还要为孩子的的调皮，丈夫的倦怠大动干戈。 　　或许，一个人的一生永远都不可能达到心如止水的境界；又或许，一个人果真到了不惑的时候，也就失去了人生的精彩。我们不是有大智大慧的哲人，就让我们充分享受凡人悲悲喜喜的欢乐!让我们享受20年同学相聚带给我们的欢喜鼓舞，让我们叙一叙离别的思念，让我们回忆一下20年前那欢声笑语的幸福。 　　能够再次相逢是上帝对我们的恩赐，我们感谢上苍曾让我们相识，曾让我们相聚在这所美丽的军校。在这里我们开始了人生的征程。如果时间可以倒转，如果空间可以跨越，如果生命可以轮回，如果……我不知明日如何，未来如何。但无论怎样，20年相聚改变了我们曾有的心情和人生轨迹，当岁月流逝，世事沧桑就显现了几缕不同的意义，在不经意之间记录的每一个时刻，都让我们感到生动、新鲜、充满活力。让我们用眼睛把这美好的时刻永远记在我们的脑海里！ 　　毕业20周年感言8 　　“有朋自远方来，不亦悦乎!” 　　想一想，三个班的同学坐在一块，是二十年前我们在阶梯教室上大课的时候，那个时候，很可能上一次课还没有这么多的人，那个时候，我们感觉，宿舍和教学楼之间的那一段距离，很长。可是今天，不管天南海北，我们都自觉地聚到了一起。难得啊! 　　二十年来，我们获得了什么?我们可能不太好说，因为这不是几句话就能说得清讲得透的，这里面有着很多的酸甜苦辣咸，今天是国庆节的假期，是我们传统的中秋节，(对不起，忘了问大家节日好，节日好，各位!)感谢一些热心同学们的付出，我们才有这样一个机会座在一起，我们都是为一份感情来的，我们不搞研讨会，也没必要来谈这些沉重得讲不清的事情。但是，只要是同学在一起，我们都很乐意去谈另外一些同学的状态，比如谁高升了，谁发财了，谁刚刚换了个老婆正在幸福当中。我们每次谈这些的时候，都是轻松的，不带功利性，你们每一个名字后面都有故事，谈你们现在的时候，我们会自动的映照你们二十年前的过去，在脑子里呈现一个立体的时空，感觉很美好。 　　所以，尽管毕业二十年，尽管我们联系很少，甚至在座的不少同学是我毕业以来第一次见面，今天我依然可以很明朗地说：我记得你们! 　　在大学里，我们有很多共同的记忆：食堂里的烧白，我开始不敢吃，后来喜欢吃，现在想吃却没有机会了;回锅肉也是一样，三毛钱的美味。我们最开始学最开始用而且用得最好的重庆话，都是骂人的话，哈儿，龟儿，当然还有很不好听的。我们逃过课;喝过酒;相互取过绰号;还记得给你们几个人当过电灯泡。 　　重庆市南岸七公里的土坡上，曾经有我们的梦想，大江大河建大桥，热血沸腾，激情燃烧。毕业时很多同学用扬帆启航、任重道远来表达，一心想当社会的栋梁。 　　这就是那个时候的我们。 　　感谢那一段日子!感谢天地父母，让我认识了你们! 　　二十年后的今天，我们的孩子们差不多到了我们那个时候年龄，岁月无情，把我们推向了中年人的行列。我们曾经很认真地谈理想谈人生，而人生如戏，二十年来我们跑过龙套，当过配角、主角，经过仕途探险和事业奔波，又从为人子女升级为人父母，现在我们不经意地发现“谈理想谈人生”成了轻佻和调侃的网络用语。这两年与同学们交流，我感觉到，花二十年的时间，我们大家都认识到了，最重要的事情，就是要活得更加明白!即使难得糊涂，那也是明白之后的糊涂，是一种睿智、平稳和豁达。所以，请为我们自己鼓掌! 　　二十年前，我们在长江边上的重庆读书，上游长江水是跌宕的，激越的;今天到了长江边上的另一个城市武汉，中游的江水是开阔的，和缓的。这很象我们自己，从激越走到了和缓。不小心啊，星汉穿梭，我们都度过了人生当中的第二个二十年，如果再过20年，一帮子老头老太聚首，该是什么样的场景啊?那时候我们会叹息人生如梦呢，还是能够象庄子说的那样“逍遥游”呢? ;

哭泣的圆明园 张晓惠 一直以为，圆明园是哭泣的.英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在－－伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛 是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去 是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上从教对书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这遍地的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致－－那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 三年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，圆明园一片喧嚣柳绿桃红藤紫满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该咱平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。 想不到的是遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着"对面的女孩走过来走过来"；几位似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着"圆明园"字样的石碑前照相，那捧着相机的说："笑!笑啊!"这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻! 刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干吗到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马廊柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。 历史呢?耻辱呢?血性呢?! 前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争议，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱? 该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣...... 1.作者在文中抒发了那些感情？ 2.“我”十年前和十年后到圆明园看到的景象的心情有什么不同？ 3.第6段说“理智的人们理解了废墟的价值”。“废墟的价值”主要体现在哪里？ 4.以文中划线句为例子，说说这文章语言上的特点。 5.题目“哭泣的圆明园”包含哪两层含义？（第4题的划线句子是：1.英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。 2.依旧华美——我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致－－那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。）1、作者为园明圆遭破坏的惋惜，为过去耻辱的悲痛，对人们精神匮乏的哀叹。 2、第一次表现了作者为圆明园遭受浩劫的伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。 第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。 3、提醒人们不要忘记一个民族过去的疼痛、屈辱与自尊，不要忘记历史，要有所警示。 4、拟人手法，表现对强盗恶行的愤怒。 连用几个“依旧”，排比手法，写出了三十年来废墟的停滞，毫无变化。 作者借景抒情，在描写中，表达了一种不满于历史的停滞、强烈希望变革的情绪。 5、文章标题“哭泣的圆明园”采用了拟人的修辞手法。文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。

即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句毋忘我。 不让时间冲淡友谊的酒，不让距离分开思念的手。我永远、永远不会忘记你，我的朋友。 但愿人生的别离、怀念、重逢是首节奏明快的三部曲，不要缺了一部;但愿普天下善良而不幸的人们，能从容勇敢地完成它。 你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。 你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头。 紧紧地握一握手。手有意手有情，掌心中有千言万语，也有我难言的秘密。 你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。 别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。 茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远相知与默契。 我不忍心挥手，因为是告别;我不敢去想握手，因为那不知道要等到什么时候 相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。 人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，惟愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。 认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 生命的小船在青春的港口再次起航，我们就要挥手告别，船儿满载着理想和希望。 竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 当你无私地奉献出一切时，幸福的光圈也就降临到你的眼前，因为这世间真正的幸福，不是接受而是给予。 朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美!愿我们永远做一个醒着的追求者! 如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏;一条足印斑斑，有许多人走过。朋友，你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路。 我们像广阔天宇里的两颗星，各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同，目标却一致。 让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好! 花开不是为了凋谢，而是为了结果;结果也不是为了终结，而是为了更生。 最名贵的菜肴，离开了盐会淡而无味。事业是生命的盐，全力以赴地献身于美好的事业，生命就会放射出灿烂的光辉! 生命是冻不死的!你看：那厚厚的冰层下面，不是依然从容地流淌着那充满活力的生命暖流吗? 一个人，要是没经历过人世的悲欢离合，没有在生活中受过颠簸折磨，就不可能真正懂得人生的意义。 没有幻想，没有期望，如同鸟儿被捆住了翅膀;但是，过多的幻想，过高的期望，常常使人迷惘，像鸟儿不知飞向何方。 童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年则是一套哲学。人生呵，何等的多姿多彩! 美好的事物总是无常，包括成功的机遇和命运的垂青。我们平凡的一生里，能堪几次错过? 灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落的孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗? 桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。 种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛! 即使在干旱的沙漠中，在灼热的阳光下，也要艰难地吸取深泥中的泉水，借以创造你生命的绿草地。 急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。 不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。 过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。 清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦! 希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞! 朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。 青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。 岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。 感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。 不要因为升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 愿你作一滴晶亮的水，投身到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝交光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守在自己的岗位 柳荫下握别百般惆怅同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 莫怨!莫怨暴风雨无情，将多少娇艳的花儿辗成尘埃;暴风雨却也是多情的呀!看看，多少无畏的花儿，正是被它催开!不信吗?请看大海是一个多么壮丽的繁花竞放的世界! 愿我真挚的友情是你最信得过的医生;愿这位最体贴你的医生能使你心灵的伤口愈合，感情的痛楚消减，一切都恢复平静 我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点鼓励;我只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。 让我们干掉这一杯毕业酒吧!它灌注着生活的甘露，它盛满着希望，香甜将长留在我们的舌间唇上，还有无尽的回味。 青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上母校的一草一木，每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。 没有想到，你会把毕业纪念册递到我的面前，在我印象中你是那么沉默寡言，仿佛总拒人于千里之外。今天，才发现你是那样多情，内心一样蕴涵着七彩的世界。愿我们相亲相爱，同苦同乐，拥有更多的朋友和友谊。 收起离别的泪。我们仍然是好同学，好朋友，尽管以后将各奔西东。但只要心相通，志相同，又何必朝夕与共?带着朋友的祝福，愉快地奔向各自的广阔天地。想着朋友的祝愿，努力塑造朋友希冀的形象。希望再聚会时，大家会感到朋友的温馨，朋友的神圣。 就要在毕业纪念册上写几笔了，却发现写留言真难。想记下数年同窗的感受，酸甜苦辣涌上心头，却又无从说起。 感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。 朋友，在这离别校园之际，你是否想过我们青春的脚步应走向何方?未来有千万条路，有琳琅满目的橱窗，还有百花争艳的公园，我们的脚步应坚强地迈进伟大的事业中。 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 让我们迈开双腿，去洒一行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程! 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。 我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信 我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进! 高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。 到气势磅礴的大海上去吧!踏着涛峰浪谷，跟大海对话，与大海同歌。那样，粗放豪爽的大海，就会赠予你海一一样的胸怀，赋予你海一般的气魄! 太阳从那被露水浸湿的晨梦中醒来，跨过汹涌的海洋和高山地面，使整个天空都丽彩交辉光明。啊，又一个金色的黎明到来了!这黎明，属于我，属于你! 看，这翩然而至的，就是你的明天!明天充满了阳光，充满了色彩，充满了创造的汗水、进军的鼓点、奋战的吼声、胜利的欢呼啊，你的明天，多么迷人，多么绚丽! 当火一般的热情在血流中奔腾的时候，啊，朋友，莫要惊慌!这就是生命的召唤、青春的脚步、爱的征兆 每个人的生命中都有春天，只是有的早来，有的迟至。不必为它早到而欣喜，也不必为它迟来而忧郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的节奏和声韵。 世界是森林，你我都是林中的树，我们都那么普通平凡，不想成为珍奇的树木，但我们都要：向高远的天空追求，向深厚的泥土索取。 人生，一个故事的结束，就是另一个故事的开始。故事有喜悦也有忧愁，喜悦也好，忧愁也好，故事却总在进行，进行 这个世界并没有超人，但聪明人须有超前的意识：一种新的思考代表着一种新的选择，人类正是通过无数次的选择走向未来 海市蜃楼的景色虽然美，终究是一场虚幻;拼搏奋斗的道路虽然坎坷不平，毕竟使人生充满希望。 是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，啊，朋友，这就是你给我的友情! 这火红火红的，是我们的青春，我们的岁月;然而，是青春染红了岁月，还是岁月映红了青春?朋友，你可说得清? 精美的艺术使人陶醉，秀美的环境使人灵俊，旷美的田野使人心胸开阔，壮美的峰峦使人意气恢弘让我们都为这大千世界添上一份美的情意! 增长知识的可能性是无限的。毕业只标志着教育的一个阶段，不断获得知识将把我们不断提高到新的台阶。 毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。 正值大学毕业之际，你一定会听到来自四面八方的恭贺声和赞扬声，请加上我的祝贺! 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你远远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 亲爱的同学，临别之际说声再见，胜过多少肺腑之言。虽然分别了，共同的理想与追求将使人们永远共同向前。 多少年来，已习惯和你同窗共读，同室而眠，忘不了多少次挑灯夜战，忘不了多少次的熄灯长谈，忘不了一起的吵吵闹闹，忘不了一起的泪水欢笑。今天，却要唱离别歌了。我只能挥手，愿你日后珍重! 人生何处不相逢，今天的握手告别，必将迎来日后的再次相聚，让我们为了各自的理想擦干眼角的泪，上路! 人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友!珍重! 弹指一挥，四年从指间滑落，为什么总要在离别的时候，才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。 追求汪洋大海的水流，才是伟大的水流。愿你的生命之河，从告别高山之母的那一天起，就认定大海是它的抱负和归宿! 青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息。朋友，请把青春的语、青春的诗、青春的画，与在人生的记录本上，写下永远令人难忘的一页。 我们年 轻 的 心 脏，怦 怦 地 响 着 希 望、希 望的节奏，正是这无数的希望之声，奏出了青春年华的火红乐章。 不停地追求吧，朋友!人生的幸福与欢乐正在于越过一道道沟坎，踏过一丛丛荆棘，向着既定的目标顽强地追求。 朋友，从忧愁的云雾中走出来吧。生活在呼唤你，知识在呼唤你，紧张而有意义的工作在呼唤你 我深深地理解，跟多少困难进行过斗争，你才得到眼前的成绩。在追求、斗争和苦干的过程中，我将永远面带微笑站在你的身边。 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。 人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。

我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 同窗同学毕业留言 1、 有那么一点感伤，也有那么一点向往;有那么一点欢乐，也有那么一点惆怅;有那么一点安静，也有那么一点慌张;有那么一点失落，也有那么一点张狂。毕业了，愿你轻松踏上新征程!毕业赠言 2、 似水流年一起度过青春时光，酸甜苦辣一起追逐理想，嬉笑怒骂马上各奔天涯，我亲爱的同学，毕业只是我们的一次暂别，人生旅程从此新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担，一定记得常联系，再见时我们把酒言欢。 3、 快毕业了，请让我们从容的面对离别，毕业后，请以青春的名义写封叫做奋斗的信，不管将来如何，都请记得，那个放飞梦想的时代，有我们用心演绎着的美好时光。愿你前程似锦，事业辉煌! 4、 悠悠的思绪牵住了五彩的过往，淡淡的忧伤罩住了青春的面庞，浅浅的欢笑陶醉了离别的心房，浓浓的祝愿闪耀了未来的殿堂。毕业了，愿你前程似锦! 5、 昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄! 6、 毕业在即多感悟，美好理想上征途，高富帅美何需妒?奋斗人生刚起步，挥泪相拥道别时，真挚祝福要送出，前程似锦青云路，幸福快乐身边住! 7、 挥挥手，却挥不去友情悠悠;说再见，却说不尽深深思念;转过身，却转不出回忆牵绊。毕业了，愿你心情更阳光，人生更灿烂! 8、 回忆在一起的日子，为梦想播撒汗珠子。携手共享的好片子，珍藏内心的小盒子。难忘走过的树林子，留下你我同迈的步子。想起一起读书写字嗑瓜子，毕业了，期盼你幸福一辈子! 9、 校园中，我们曾经共担风雨，我们曾经共享阳光，我们曾经挥泪拼搏，我们曾经笑迎辉煌。毕业了，天空任我们展翅飞翔，海洋任我们扬帆启航，高山等着我们奋勇攀登，平原期待我们信马由缰亲爱的同学，出发吧，前程无量! 10、 毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。 11、 要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。 12、 给你一个拥抱，哪怕你我曾经争吵;给你一个微笑，哪怕你我从未深交;给你一个祝愿，哪怕从此海角天边。毕业了，祝你一帆风顺! 13、 相知是天意，相识是人意，相交是友谊，有情便有意，心儿有灵犀，我们来相聚，如今毕业临，各奔东和西，虽然有距离，还得常联系，祝福送同学，未来很美丽，大家去努力，一切如你意。 14、 阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。 15、 难忘一个瞬间，是紧紧相拥的笑;喜欢一种感觉，是融会贯通的妙;陶醉一种享受，是真挚关怀的爱;祝福一个朋友，是笑看短信的你。毕业了，祝你前程似锦! 同窗同学毕业留言集锦 动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。 啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的敌人;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的挚友。 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢! 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢? 若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行? 我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声 时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西;可能一旧如故但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说;祝你在初中，成绩能名列前茅;生活像彩虹一样五彩缤纷;朋友像繁星一样多不可数;心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰出发吧，愿你前程无量! 今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功! 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。 亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。 四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞 有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 大学同窗同学毕业留言 1.面对着岁月摆下的筵席，我们彼此微笑殷勤地劝酒，好像所有没说的爱恋与不舍，都珍藏在语句的背地。由于我们都已清楚，此去再也不比手中这一杯更醇更美的酒了。 2.老师,三年的时间已悄悄从前。也许我曾让您头痛,也许我曾让你担心,兴许我曾让您舒心,也许我曾让您自豪 3.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回忆起是那么缤纷壮丽;而成长的追赶，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，仿佛沉静，让我重新拾取记忆的落英。 4.熏风又微微地吹送，相聚的时间促。 5.你是否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。 6.生涯的大陆已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飘动 7.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 8.还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的口号，是的，从那时起，我们独特踏进了这片令人向往的天地 9.柳阴下别百般惆怅，同学数载少年情长，望征程千种思路，愿友谊化为奋进的力气! 10.你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芳香留了下来，你把咱们独特灌溉的盼望也留了下来。今后只有我想起你，我的岁月就会永远地娇艳，永远地芳菲。 11.还记得那一天的摄影纪念吗?我的霎时意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 12.红叶纷飞的枫林里，我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美好的境界。 13.你的身影是帆，我的眼光是河流，多少次想挽留你，终于不可能。我晓得人间间难得的是友情，但更可贵的却是自在。 14.日月如梭，一转瞬，4年的同窗生活已成为从前。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远迷恋的百草园。 15.雪花乱飞的节令，我们也曾陷着迷茫的迷惑，觉得孤单和悲凉，但我们究竟走了过来。 16.我们领有4个在一起的年龄，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中可贵的一页。

同学聚会暗含对分别多年后再次相聚的一种莫名复杂的情感。 毕业 多年，举办同学聚会的 邀请函 怎么写?下面是我为大家整理的关于毕业同学聚会邀请函 范文 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 毕业同学聚会邀请函范文1 斗转星移，岁月如歌，转眼我们从__ 大学毕业。毕业前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到__ 大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。 当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰辛?体验了多少酸甜苦辣?收获了多少春花秋实?如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆?引出多少对生活的感慨?激发更多对未来的憧憬?…… __年_月_日-_日，__ 大学__ 级__ 班的全体同学将在母校进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。十多年的分别，十多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享十多年来的人生经历，特拟订本活动方案。 相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧! 一、聚会的指导思想 以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的 经验 交流与沟通为第一目的。 二、聚会的原则 1、坚持自愿的原则。 2、坚持AA制原则。(每人预计出资__ 元。含住宿、餐食、活动费，多退少补) 3、坚持财务公开原则。 4、坚持一切从俭原则。 三、聚会的时间和地点 时间拟定于__年_月_日到__年_月_日。 具体地点：(尽量征求大家意见)。 毕业同学聚会邀请函范文2 时间过的真快，转眼间我们已经毕业整整两年多了，亲爱的老同学毕业后的这些日子你们都过的好吗?在这两年里我们缺少了联系，间断了问候，但是否在你忙碌之余仍然会时常留恋并回忆我们一起走过的大学美好时光那?还记得大一时候的梅林秋游吗?还记得被班委逼着拉大家无奈的排练大合唱和时装秀吗?还留恋宿舍那张硬床板吗?还记得……我想只要一提起大学我们一定都会勾起一堆的记忆，毕业后参加工作了才渐渐发现，原来大学生活如此美好，大学同学其实最真诚，回忆起曾经的时光，无论是丰富多彩或是平淡是真，这逝去的一切都已深深的印在了我们记忆的最深处，曾经同学之间的误会，老师之间的矛盾，如今早已冰然而释，成为了永恒的珍藏。 十年修得同船渡，百年修得共枕眠。世间最真诚的情感是友情，最真诚的友情莫过于同学情，战友情。我们是幸运的，缘分让我们怀揣梦想从全国各地相聚到了一起。君子之交淡如水，虽然这两年里，我们都忙于奋斗各自的人生，缺少了联系，但这丝毫不足以影响我们之间的情感，同窗情依旧，友情愈深。 亲爱的老同学，这两年里或许你一帆风顺事业蒸蒸日上，或许你暂时为难踌躇满志。但无论怎样，我们大家都同在路上，谈不上好坏分不出高低，同学面前人人平等!无论过的怎样大家都想倾听你的消息，都想知道你的境况。同学不仅是学业的盟友更是事业的知己，史有前例，牛根生创业初期拉上了他的大学同学杨文俊，后来成立了蒙牛帝国;俞敏洪创业初期拉上了他的大学同学陈向东，后来创办了新东方;马云创业初期拉上了他的大学同学蔡崇信，后来创办了全球最伟大的公司阿里巴巴…….同学之间没有什么不可能，因为没有人比我们在大学时候更了解对方了。真诚的向大家发出邀请，十班同学齐聚在南昌，毕业三年大学同学聚会。请不要回避，这是世间最纯洁的聚会，也是人生最真诚感动难忘的聚会。 特别提醒，我们之所以提前一年给大家发出邀请，就是给大家一个充足的时间准备，同学会你一定要来，我们大家都在关注你，我们大家都很在乎你，请不要躲在角落里，无论你在哪里我们都要把你“挖”出来，因为我们是一家人，缺了你不成席。如果到时候你玩失踪，全班同学将在网上对你进行通缉，强行“人肉”那时候相信你会“死”的很惨的，嘎嘎。 毕业同学聚会邀请函范文3 亲爱的___同学： 你好! 时光飞逝，岁月如歌，我们高中毕业走上社会已经30多年了! 轻轻打开那张已经泛黄的高中毕业合影，唤起了尘封我们心里30年前的那段美好记忆;久久凝视照片中每个熟悉而稚嫩的面孔，仿佛找回孩提时代学习和嬉戏的踪影;细细品味珍藏了30年的同窗旧事，激起了我们30年的悠悠思念和绵绵牵挂的情怀…… 30年前的青春少年，如今已为人父;30年前的窈窕淑女，已过不惑之年; 30年的日日月月啊，我们拚搏进取;30年的风风雨雨啊，我们历经磨练; 30年，我们分别得太久太久;30年,我们承载得太多太多…… 我们有人世间万种的真情需要倾诉;我们有太多美丽的 故事 需要交流;我们有漫漫长路的酸甜苦辣需要相互分享，......同学们,敞开彼此的心扉,畅想美好的明天,让我们手拉手,肩并肩,再一起展翅飞翔! 30年来我们亲手酿就的陈年美酒，今天终于可以一起打开品尝;30年来我们辛勤耕耘的人生作品,今天可以在一起鉴赏和品评! 一杯清茶，凝聚着我们沉淀了30年的那份天真纯洁的本色;一盏美酒，饱蘸着积蓄了30年的舔犊深情和感恩之心! 无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳; 无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角; 同窗数载，温馨如作，依然常驻心头; 青春岁月，依稀如梦，但愿长亿你我。 为此，我们约你，约你到往事里走走，听听久违的声音，看看熟悉的面孔， 说说 离别的思绪。 这一天，让我们等待的太长太长;这一天，我们已经期待了很久很久。 邀请人：___ 毕业同学聚会邀请函范文4 老同学!^-^ 如今，你是否还记得那个夏日，那个离别伤感的日子，还有那些流泪的倾诉，缠绵的依恋，强忍的酸楚，无望的憧憬……还记得我们的中学时光吗?还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗 往事虽不堪回首，但仍温馨如昨!亲爱的同学，自__年初夏一别，我们天各一方，分散四海，荏苒不惑年，当年同窗今散四方，在经历了现实生活的锤炼之后，我们磨砺去了些许幼稚，带走了些许淘气，但“同学”——这是久远的称谓，或许你感到陌生，不知能否唤醒你冰冻的记忆。我们一直相信：无论你回到故里，或远在他乡;无论你人生辉煌，或不尽人意;也无论你多么闲暇，或何等繁忙;甚至失意，甚至沮丧……你终究不会忘记曾经的那么一些人，一些事.那教学楼、那操场、那母校的晨铃，还有同学的情谊。因为在不平凡的岁月里同一个理想激励着我们，我们曾朝夕相伴，拥有共同美好的时光……我们相遇、相识、相知和相伴。我们曾经嬉戏过孩提的无猜;骚动过少年的烦恼;放纵过青春的激情;追逐过浪漫的友情;蕴藏过暗恋的甜蜜.这一切已成永恒的记忆。 也许，你把这一切都冰封 收藏 ，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，更有“明天即将来临，却难得和你相逢”的感伤，但感伤何用?我们要行动!让我们暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学的温馨，去看看久违的面孔，听听记忆中的声音，说说离别后的思绪，谈谈友情，在融融的同学情中回首往事，畅想明天，交流感悟，相互鼓舞……让心栖息，忘却忧伤，让我们的同学之谊恒久永远永远…… 相遇是一种缘分，相逢更是一种机会……来吧!亲爱的同学，我们很想约你.带上你的思念，带着我的追逐，让我们再次相逢，让我们都来珍惜这次机会，再次重温学生时代的美好时光……让我们放走心中的希望，期待人生的第二次握手，相聚在家乡。 在此,我们诚邀你参加，我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!来吧，亲爱的同学，让我们再次相聚，圆一个青春年少时未曾实现的梦，了一段青春年少时未能实现的缘，续一份今生今世永难忘怀的同学情…… 此致： 祝你及全家幸福快乐!身体健康，万事如意!并预祝同学聚会圆满成功。 盼望你早作安排，如期赴约，并请尽快给予回复。 毕业同学聚会邀请函范文5 亲爱的同学： 毕业整三十年了，这是一件值得纪念的事。 三十年过去，当年风华正茂的学子，如今已鬓染霜花，即使班上年龄最小的同学，也“知天命”矣。三十年来，同学们或教坛耕耘，或学林探求，或商场博弈，或宦海升迁，花木知冷乱，人面逐高低，但无论怎样，只要一想到“同学”二字，一种温馨便会涌入心头，这种温馨刻透了三十年的岁月，那清苦而又快乐或不太快乐的大学生活似在昨日，那教学楼大厅里的 乒乓球 桌，那校门口小巷里的馄饨摊，甚至莫愁湖畔的“阴谋动 乱”，现在想来，依然是那样的亲切。 三十年过去了，那逝去的岁月，仿佛是一种无言之美，但也定有啼笑皆非。“少壮能几时，鬓发各已苍。……焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。”杜甫的感慨，想你也有。相信你盼着一次聚会，诉一下三十年的无言之美，谈一下三十年的啼笑皆非。 为此，班委会决定于__年5月29日上午十时，在南京中央门白宫大酒店三楼餐厅(停车楼四楼直接进餐厅)，举行毕业三十年同学聚会，诚邀台驾光临。浮躁已归宁静，绚烂已归平淡，请抖落你三十年的尘埃，回到我们三十年前的出发地，一述同学之情。届时班主任朱翠珍老师及其他师长也将亲临。 期盼着你的到来! 接函后,无论参加与否，请与朱宁红联系，电话____，我们好做安排，谢谢! 邀请人：___ 毕业同学聚会邀请函范文6 亲爱的同学：你好吗? __年，当我们高唱“再过二十年，我们来相会”的时候，不知您是否想到了今天——三十年后的相聚?“弹指一挥间”的三十年，我们的国家发生了翻天覆地的变化，我们每个同学也许同样经历了几多风雨、几多沧桑，从稚嫩走向了成熟，从成熟走向了辉煌。感怀昔日的友情，我们常常咏叹出无奈的感伤。高中期间所结下的友情是最纯洁、最真诚的。同学的牵挂、眷恋，经常萦绕在我们心头。往事如烟，回首似痴，佳期如梦——想见到您!这是我们的共同心愿。再度聚首，叙旧言新;看看各自的模样，谈谈各自的近况;追忆似水流年，展望美好未来。这该是一种多大的精神享受与满足，又该是一种多大的幸福与欣慰! 你是否还记得三十年前和你一起感悟人生、畅想未来、共同嬉戏的老同学?在春意盎然的季节里，你是否翻开了已经发黄的相册，去追忆我们曾经共同度过的美好时光?你的答案是肯定的。那还等什么呢，带上你的心情，怀着一份追忆的期待，再次走到一起来吧，去重温那逝去的岁月，来沟通离别后的思念和人生的感悟吧。你的心情现在好吗?你的一切还算顺利吗?一别三十载，荏苒不惑年，当年同窗，今散四海。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡;无论你事业辉煌，或暂时下岗;也无论你多么闲暇，何等繁忙; 甚至失意，甚至沮丧……你终究不会忘记那牛头丘的小路，教室平房的长廊。因为同一个理想激励着我们，我们拥有共同的时光……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的时光。往事难忘，温馨如昨，依然常驻心头;悲欢岁月，依稀如梦，但愿你记得我!我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，甚至有“明天将要来临，却难得和你相逢”的感伤。但感伤何用，心动不如行动!让我们暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧虑;说说真话，谈谈友情;回首往事，畅想未来;交流感悟，相互鼓舞。老同学啊，我们已经久违，而且人到中年，都已疲惫;抛开烦恼、让心沉醉……等你来归，等你归来。 已过三十年，我们才相会。人生能有几个三十年，让我们像珍惜生命一样，珍惜这次相聚的机会。您的到来，将给人生留下美好的记忆。来吧!让我们一起相聚__，走进__。我们真诚邀请各位同学相聚于郴州，重温昔日的时光，叙旧话新。会一会当年的老师，叙一叙母校旧况，谈一谈鲁塘的发展，同学的变化。亲爱的同学，我们等待着你的到来，同学们盼望着与你相聚! 为此，由原郴县五中__届几位同学牵头，召集原郴县五中__届全体同学在毕业30周年之际——20__年月日在郴州市召开毕业30周年聚会，以此作为我们分别30年的一种纪念，这次同学聚会是全体同学倾诉衷肠，共话离别之情的良机。 毕业同学聚会邀请函范文7 __同学： 短短的邀请信上写着诚挚的邀请，饱含着同窗情谊的话语中有淡淡的诗，淡淡的诗中充满着对那段光阴的追忆和留恋......在我们中学毕业__周年到来之际，让这份短短的邀请信，带去全班同学对您诚恳的邀请: 请您在百忙中挤时间来到我们身边,这里有__多名情系你的老同学，让我们促膝坐在一起回忆校园的往事,让我们牵手伴舞找寻过去的影子,让我们放声同一首歌述说明日的美好未来...... 交友不在多，得一人可胜百人，每一位同学都是你的挚友;交情不在久，得一日可逾千古，__年后相聚的日子会令你永生难忘!同学者，你最可信赖的忠诚朋友! 其实,我们今天的相约是从__年的那个秋天开始的，尽管__年过去，你我青春不在，可岁月之痕却永远抹不去留给你我的那份温馨。愿你手持这份请柬，如约地来到同学的面前，让我们再回到__年前的花季岁月，让我们开怀畅饮!让我们今夜无眠! 致所有保留着昨日的天真和今日快乐的老同学! 毕业同学聚会邀请函范文8 亲爱的同学： 同窗多载，温馨如昨，依然常驻心头;悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我!小学一别，至今已近7载，当年同窗、今各西东。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡;也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变。你终究不会忘记在野鸡岗小学和我们一起攀谈、一起嬉戏……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。 我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。我们很想约你，约你去往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁;谈谈友情;回首往事，畅想未来;交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获!你会来吗?我们用一如当年热切而期盼的眼睛，一如当年火热而年轻的心在等待…… 活动会让大家意想不到的意外，活动主持人汪丹.余友.李行辉.鲍佳昭.还记得那时候她在学校给你们带来的快乐吗?我相信她当主持是人选............... 一、活动旨回味纯真情谊、重温昔日情怀，延续同学友情、加强互助协作，现由本人(万正才)负责成立活动小组，组织咱们毕业之后的同学聚会。(组委会缺少人手，希望有时间的同学加入进来) 二、时间定于__年2月7号(既大年初五)三、地点共同商定 四、人员安排请第一时间知悉此消息的同学相互传达,应该都能来吧(非常特殊的情况除外)，希望大家提前做好安排。 五、组委会名单 总负责人：(组委会缺少人手，希望有时间的同学加入进来) 成员：待定 聚会通知发布及人员到位联系由万正才余东宝龚涛郑学敏负责，其他成员密切配合。 六、聚餐费用： (1)aa制.(每个人费用待定) (2)使用原则：避免浪费。 (3)活动结束后，费用收支情况将具详细 报告 单在当日聚餐会上公布。 七、活动内容及流程待定聚会结束后大家各自回家，同学们须在第一时间通过短信或电话告知组委会确认顺利平安到家，由袁喜总负责。 八、活动时间：1天 九、征集 聚会主持人：大家推荐一个 摄影及器材：有的同学贡献一下，以上为聚会草案，为了使我们聚会圆满，请同学们积极参与，不合理之处，请大家提出宝贵意见，谢谢!预祝我们聚会成功!看见这个帖子的同学，把你们的联系方式，留给组委会!把此群里没有联系方式的同学，与他(她)有联系的同学尽量把他(她)联系到场 毕业同学聚会邀请函范文9 拥抱真情永久相约 ——在____学院__系__届__队学员 毕业30周年武汉联谊会上的感言同学聚会致辞简短。 (会长：___20__、9、22) 尊敬的_院长、各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好! 时间飞逝，30年如白驹过隙。今天，在这春华秋实，大雁南飞的时节，我们从祖国四面八方回到了阔别30年的母校，我们终于又相聚了，内心充满了激动和兴奋，让我们一起怀念那美好的时光、交流人生多彩的经历、领悟奥秘生命的真谛、展望今后美好的前程。在此，我受同学联谊会的委托，向各位前来参加聚会的系领导、队干、教员和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中30年的梦。我们__年7月毕业分配到全军__个大单位，同学们分布在祖国除台湾以外的31个省市区，有的在天涯海角，有的在北国边陲，有的在青藏高原，有的在东海之滨。同学们有的战斗在崇山峻岭、有的驻守在边疆海防;有的工作在统帅机关，有的奉献在一线基层。时间的变迁，又有许多同学转业到了地方工作。总之，大家共同经营着各自的生活和事业，在人生的旅途中燃烧着激情的乐章，交织着悲欢离合、酸甜苦乐、成长与历练、成功与喜悦的音符轨迹。虽然入学30 年在广州组织了聚会，但大部分同学30年来与母校少有联系，很多同学甚至毕业至今从未谋面。所以，这次同学们在母校的聚会非常难得。为了今天的聚会，一大批热心的同学付出了辛劳和汗水，他们有的统筹谋划、精心安排;有的东奔西走、上下联络;有的慷慨解囊，默默奉献。为此，我提议大家用热烈的掌声对他们表示由衷的感谢，并向他们致以深深地敬意! 同学们，30年的悠悠岁月，我们拥有共同的记忆。时光荏苒，日月如梭，不觉之中我们已经阔别母校三十个春秋。在这三十年里，我们各自的人生都烙上了岁月的痕迹，每个人的生存与奋斗，都别有一番沉浮与历练。回顾那同学加战友的青春岁月，是那么的美好，那么的亲切，总也止不住一种渴望相聚的情感，常萦绕在我们的心头。这是一种记忆，是生命的机缘让我貌同拥有这个值得珍藏的记忆;这也是一种财富，值得我们用一生的时间精心呵护、倍加珍惜。 毕业同学聚会邀请函范文10 时间，就像一阵风，悄无声息地从我们身边吹过。不知不觉，历史的车轮已经滚转到了__年，忽然间，我们__小学__届毕业的同学，离开母校奔赴各自前程，已经整整十二个年头了! 同学们在过去的日子里，在各行各业里都有所成就，崭露头角!借着新年的喜庆，为了增进同学们之间的友情，重温在母校求学的朦胧年代，促进大家的共同发展，我们特地组织了__年__小学__届毕业生同学会”。希望大家积极参加，百忙中抽空，与多年不见的老同学见面交流，互动学习，分享喜悦和收获，共同发展!请大家相互转告，群策群力，一齐珍惜可贵的同学缘分! 同学们集思广益，及时地提出想法和建议，经过我们的讨论，暂时确定了以下事项： 1.时间：__年1月23日(大年初一)，上午十点钟开始 2.地点：原昆山小学校园内，新教学楼一楼，在室内不怕刮风下雨。(本次活动提供停车场) 3.活动形式 A.座谈会议(40分钟); B，个人才艺表演，可以 唱歌 ，弹吉他，跳舞等(表演工具自带); C，集体跳兔子舞; D，合唱歌曲《童年》; E，集体游戏; F，竞选班委会(包含会长1名、副会长2名，男女各一名、财务部长1名)，竞选者上台演讲，分享个人经历，当选后打算怎么做; G，拍集体照。 4.必要的支持 准确填写同学信息表，准时到场参加并合影。 5.组织成员联系方式 6、其他 有什么不明白，以及未尽事宜，请大家多多指出。 有任何想法和建议，请各位同学不要客气，大胆地拨打以上骚扰电话!期待你的来电~~ 毕业同学聚会邀请函范文相关 文章 ： ★ 毕业同学聚会邀请函范文大全 ★ 毕业同学聚会邀请函范文 ★ 毕业同学聚会邀请函范文5篇800字 ★ 同学聚会邀请函范文大全 ★ 同学聚会邀请函范文7篇 ★ 同学聚会邀请函的范本五篇 ★ 各种同学聚会的邀请函的范文 ★ 各种同学聚会邀请函的范文 ★ 大学毕业聚会邀请函 ★ 毕业同学会邀请函范本 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

同学毕业聚会邀请函模板锦集7篇 　　邀请函书写应该简要精练，大方得体，首尾呼应。在生活中，很多公务场合都需要邀请函，一般邀请函是怎么起草的呢？下面是我收集整理的同学毕业聚会邀请函7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 同学毕业聚会邀请函 篇1 　　还记得那个栀子花盛开的夏天，我们各自踏上自己的征程，一晃已经四年有余，你是否还能回忆起在那个充满不舍的夏日，我们曾执手相看、无语凝噎的情景。去往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔！我们都在无比期待的这次相聚，我们渴望能看到那熟悉的每一张面孔。我们不舍哪怕一个同学的缺席，因为这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！今天，我们已经各奔前程，我们风雨磨砺，可以在你的心中是否还有一束叫做同窗情谊的火光还是熊熊燃烧？是否还能记起从同桌那里借来的那半块未还得橡皮？是否对于那些曾经陪伴的人还有着一份难以忘却的挂怀？同学们就让我们暂时抛开生活与工作的压力，加入到我们中来。就让我们再重逢一次，在追寻一次，一起去往事里走走吧！相信你除了欣喜和激动，还会有更多的收获！这是一次久违的约会，这是一次等得太久的相聚。让我们再次相聚，共叙未了的友情，延续今生的缘分吧! 　　据此，特意召开此次同学聚会，详细说明如下： 　　 一．参与者： 　　入学时间不限(只要你曾经就读了07级3班)，只要你想要与阔别的同学相见，与曾经是好兄弟、好姐妹的的他们再次相聚，把酒言欢，均欢迎前来。 　　 二．同学会目的： 　　重拾同窗情谊，再讲兄弟义气，畅叙闺蜜好友！ 　　 三．聚会方式： 　　本次同学聚会的形式一切为了方便大家追寻那逝去的记忆，所以，大家不必担心你会因为现在的境遇感到压力，因为我们都曾一起走过。就餐时，座次顺序也是自愿决定，一切只为同学情谊。 　　 四．时间地点： 　　鉴于部分同学在外求学或者工作，时间暂时不能确定准确时间，要统计大家的消息以后才能确定。但是初步可以确定是在过年之前举行。同学会的地点就定在江安县城，具体饭店和住宿地点等相关事宜在根据参与同学的人数决定。 　　 五．活动安排： 　　1.邀请老师(看大家同学的意愿)。 　　2.娱乐安排(喝茶聊天、麻将、逛街)+聚餐+集体联谊活动+ktv(具体时间分配另行通知) 　　3.其它活动希望大家提出自己的意见和建议哈。 　　 六．付费方式： 实行aa制(按人头平摊、)，预付费用100元(多退少补)，有能力自愿多付的也可以。 　　 注： 　　1，ktv+住宿自愿。 　　2，费用公开化(分次结算，大家不用担心不划算) 　　3，集体联谊(叙往事、互相交流、拉歌、自愿表演节目、即兴节目等……) 　　这是个人初步计划，大家广提意见、创意，最后商议决定！ 　　注：同学们各奔各方，联系方式略有欠缺，请大家为了被本次聚会能有更多的老同学前来，务必相互转告，共同努力！希望看到本日志的同学能转载到自己的空间。能够前来参加的同学请联系本人，以便饭店预订！！希望有意愿来的同学跟我说一声自己的空余时间，方便我安排时间好，谢谢大家了。 同学毕业聚会邀请函 篇2 亲爱的××班的同学们： 　　同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头； 　　冬去春来，依稀如梦，但愿记得你我。自××年初夏一别，至今已阔别7载。你是否还依稀记得当年我们那稚嫩的面庞，当年那只属于我们的嬉笑，当年那只属于我们的叛逆，当年那只属于我们的努力，当年那只属于我们的一切的美好少年时光！ 　　时光荏苒，七载已逝，当年同窗，各奔西东。但我相信，无论你仍在故里，或远在他乡；无论你事业辉煌，或暂时失意；无论你身居要职，或平民百姓；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……但是，同窗之情永不忘：在那三年中，我们从陌生到相识再到相知，我们一起学习，一起娱乐，一起追寻着我们儿时的梦想，我们经历了最为纯净的美好时光。在那风起而尘扬的田径场，我们曾挥汗如雨；在那拥挤而温馨的教室，我们曾埋头苦读；在那干净而祥和的校园中，我们曾牵手走过……也许，你早已把这一切都封藏在你心中的某个角落，等待着我们相聚的那天，一起拿出来晒晒我们曾经的幸福！ 同学毕业聚会邀请函 篇3 亲爱的 同学： 　　弹指一挥间，一晃毕业已20年。曾记否，毕业前，我们恋恋不舍相送；现如今，记忆俨然朦胧。 　　毕业前，我们怀揣着懵懂的梦想和对未来生活的憧憬，从四面八方来到贵德师范班，在美丽的校园里留下了一串串动人的青春乐章。两年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。毕业后，单纯、幼稚、迷茫、困惑、梦想，而后羽化。笑过、哭过，快乐过、痛苦过，爱过、迷惘过，唯独缺少了与你们的分享和倾诉。 　　感慨万千，物是人非。环肥燕瘦者，如今为人妻为人母；英俊倜傥者，如今为人夫为人父。想目睹一下当初的他（她）吗？想必他（她）风采不减，神韵依旧。轻声问一声：你好吗？ 　　毕业前，曾经的毛头小伙，历练为淡定从容的成熟男，散发着温雅、稳健、睿智、内涵的气质；毕业前，曾经的清纯女生，修炼成优雅纯粹的知性女，闪烁着智慧、温和、包容、自信的光芒。眼前的你，还是那个他（她）吗？如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。无论你是飞黄腾达还是坚守平凡，二十年的分别、二十年的牵念，已经是我们相约聚会的充分理由！ 　　煽情少表，闲话少叙，言归正传： 　　兹定于20xx年×月×日举行毕业二十周年同学聚会，万望还在乎两年同窗情义的你积极参加！ 　　聚会时间：20xx年×月×—————×日（请务必于×日×：00前赶到××县×××处报到）。 　　聚会地点：××县××宾馆。 　　聚会经费：参加者每人暂收500元（多退少补）。 　　联系人： 　　20xx年×月×日 同学毕业聚会邀请函 篇4 　　光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，我们小学毕业已二十年。二十年光阴，我们磨砺去了些幼稚，带走了些淘气，但同学——这看似久远称谓，不知能否唤醒你冰冻记忆？ 　　二十年前，我们相遇、相知在美丽家乡——周岙中心小学。校园晨钟和琅琅读书声仿佛还在耳边回响，校园旁乡间小路留下了我们漫步足迹，我们在小河里嬉戏打闹，在操场上追逐玩耍……，在那个简陋而又宁静校园里我们曾经拥有过懵懂而无知童年，体会过单纯而真挚友情。缘分让我们拥有了一段人生中最美好时光、最难忘岁月。 　　二十年后今天，应广大同学呼声，我们筹备举行小学同学会。这个冬季，就让你我暂时抛开尘世喧嚣、忘却身边烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚温馨。首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……；相信除了欣喜和激动，你还会有更多收获。 　　风尘而来，相牵是岁月脚步和沉淀了二十年情深意长。亲爱同学，你会来吗？我们用一如当年热切而期盼眼睛，一如当年火热而年少心等待你出现。这难得一次欢聚，会因你缺席而黯然失色，会因你缺席而少了很多美好回忆。我们热切盼望您早作安排，如期赴约。 　　祝您及全家身体健康，万事如意！并祝同学会圆满成功！ 　　同学会筹委会 　　20xx年12月11日 同学毕业聚会邀请函 篇5 　　亲爱的同学： 　　毕业整三十年了，这是一件值得纪念的事。 　　三十年过去，当年风华正茂的学子，如今已鬓染霜花，即使班上年龄最小的同学，也知天命矣。三十年来，同学们或教坛耕耘，或学林探求，或商场博弈，或宦海升迁，花木知冷乱，人面逐高低，但无论怎样，只要一想到同学二字，一种温馨便会涌入心头，这种温馨刻透了三十年的岁月，那清苦而又快乐或不太快乐的大学生活似在昨日，那教学楼大厅里的乒乓球桌，那校门口小巷里的馄饨摊，甚至莫愁湖畔的阴谋动乱，现在想来，依然是那样的亲切。 三十年过去了，那逝去的岁月，仿佛是一种无言之美，但也定有啼笑皆非。少壮能几时，鬓发各已苍。焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。杜甫的感慨，想你也有。相信你盼着一次聚会，诉一下三十年的.无言之美，谈一下三十年的啼笑皆非。 　　为此，班委会决定于20xx年5月29日上午十时，在南京中央门白宫大酒店三楼餐厅（停车楼四楼直接进餐厅），举行毕业三十年同学聚会，诚邀台驾光临。浮躁已归宁静，绚烂已归平淡，请抖落你三十年的尘埃，回到我们三十年前的出发地，一述同学之情。届时班主任朱翠珍老师及其他师长也将亲临。 同学毕业聚会邀请函 篇6 亲爱的同学： 　　你好！ 　　时光飞逝，岁月如歌，我们高中毕业走上社会已经30多年了！ 　　轻轻打开那张已经泛黄的高中毕业合影，唤起了尘封我们心里30年前的那段美好记忆；久久凝视照片中每个熟悉而稚嫩的面孔，仿佛找回孩提时代学习和嬉戏的踪影；细细品味珍藏了30年的同窗旧事，激起了我们30年的悠悠思念和绵绵牵挂的情怀…… 　　30年前的青春少年，如今已为人父；30年前的窈窕淑女，已过不惑之年； 　　30年的日日月月啊，我们拚搏进取；30年的风风雨雨啊，我们历经磨练； 　　30年，我们分别得太久太久；30年，我们承载得太多太多…… 　　我们有人世间万种的真情需要倾诉；我们有太多美丽的故事需要交流；我们有漫漫长路的酸甜苦辣需要相互分享。同学们，敞开彼此的心扉，畅想美好的明天，让我们手拉手，肩并肩，再一起展翅飞翔！ 　　30年来我们亲手酿就的陈年美酒，今天终于可以一起打开品尝；30年来我们辛勤耕耘的人生作品，今天可以在一起鉴赏和品评！ 　　一杯清茶，凝聚着我们沉淀了30年的那份天真纯洁的本色；一盏美酒，饱蘸着积蓄了30年的舔犊深情和感恩之心！ 　　无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳； 　　无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角； 　　同窗数载，温馨如作，依然常驻心头； 　　青春岁月，依稀如梦，但愿长亿你我。 　　为此，我们约你，约你到往事里走走，听听久违的声音，看看熟悉的面孔，说说离别的思绪。 　　这一天，让我们等待的太长太长；这一天，我们已经期待了很久很久。 　　××高中××级毕业30年同学聚会筹备组 　　××××年××月××日 同学毕业聚会邀请函 篇7 　　金秋十月秋风爽，几多感慨跃心上，弹指一挥三十载，往事悠悠总难忘！岁月带不走的记忆，依然清晰如昨。三十四年前的你我，身背简单的行囊，带着几分青涩，怀揣着希望和梦想，我们迈进了河北大学，走进了知识殿堂，寒窗苦读四载，从此，我们有了一个共同的称呼，“同学”二字把我们紧紧地连在了一起。同桌的我，同窗的你，如今在哪里？ 　　三十年后的今天，让我们重新相聚，同学们很想见见你，四年的点点滴滴，凝结了我们多少的友谊。不管是红外专业，还是极光专业，不分男同学还是女同学，我们是一个难忘的整体。三十年太久，我们总是期盼团聚！来吧，我的老同学，带上你成功的喜悦，也捎上你壮志未酬的叹息，无论是今天的精彩，还是昨日的失意，三十年的历练，都会是我们重逢的美丽！当初的青涩少年，如今已知天命，曾经的而立之人，已步入花甲之龄；来吧，同学们相聚重逢的日子不能没有你！来吧，同学们诚挚的邀请你，给你的忙碌放个假，使你的心情喘喘息，让我们再度感受彼此的暖意。来吧，让我们相约在保定，母校再聚集！重拾少年梦，无所顾忌，心里的话，可以喊；相思的酒，莫再滴！×大×届的集体里不能少了你。来吧，同学的情谊，胜过姐妹兄弟，而立之年让我们保定来聚齐。 　　×大学×系×级毕业30年同学聚会筹备组 　　×年×月×日 　　 ;

别找了,不会有的

1+1= 2-2= 3-2= 4+5+1=

你要真是卷还是搜的试卷？

　　方程专题　　一． 解下列方程：　　x+3x=16 4+5x=3x+5 2（x+4）=18　　二． 列式表示：　　1．比a大5 的数 2。比b的一半小7的数　　3．X的三分之一减y的差 4。比n的5倍大5的数　　三． 列方程解应用题：　　1． 环行跑道一周长400米，沿跑道跑多少周，可以跑3000米？　　2． 甲种铅笔每只0.3元，乙种铅笔每只0.6元，用9元钱买了这两种铅笔共20只，两种铅笔各买了多少只？　　3． 种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵没种；如果每人种12棵，则缺6棵。问；有多少人种树/　　4． 洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台，其中A，B，C三种型号洗衣机的数量比为1：2：14，这三种洗衣机计划各生产多少台？　　5．用一根长60米的绳子围出一个长方形，使使它的长是宽的1.5倍，长和宽各应是多少？　　6．两种移动电话计费方式表：　　全球通 神州行　　月租 50元/月 0　　本地通话费 0.4元/分 0.6元/分　　① 一个月内在本地通话200分和300分，按两种计费方式各需交多少钱？　　② 对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？　　③ 张老师想办一张电话卡，请你给他点建议。　　7．王老师利用暑假带领团员到农村去搞社会调查,每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,八折优惠.”乙车主说:“乘我的车,学生九折,老师不买票.”问:王老师带多少个学生时,两车收费一样多?并就学生人数讨论,哪个车主更加优惠.　　作业：　　1． 解方程：　　7x+2=4x+11 4（8+3x）=3x+41　　2．小张今年6岁，他的祖父72岁，几年后，小张的年龄是祖父年龄的四分之一？

Content abstract: Speaking of a mass organization, member"s registration and the registration, the mass organization information issue, the active organization, as well as aspects and so on concrete management all are extremely trivial and the numerous and diverse matter.Like this regarding a mass organization administrative personnel, has created the very big burden, also has spent he too much time and the energy.Obviously, along with the mass organization population unceasing increase and the unceasing enhancement which will request to the mass organization, superintendent"s work load can be more and more big, and its work will be the matter which extremely troublesome and will organize extremely with difficulty, might say traditional the management way already could not meet the mass organization scale need which expanded suddenly.Along with computer application swift and violent development and network application unceasing expansion, the people hoped may use these technologies to carry on the mass organization the organization and the management, lightens superintendent"s work load and enhances the working efficiency, at the same time has also facilitated the mass organization members and mass organization"s relation, strengthened mass organization"s cohesive force.The paper first carries on the detailed demand analysis to the university student mass organization website system, then has carried on the overall and the detailed design, finally has carried on the development and the realization to the system.The system using the C# technology took the development kit, uses Microsoft Corporation SQL SERVER 2005 to take the backstage database, by Visual Studio 2005 took the development environment, has developed based on the B/S pattern mass organization website system, has provided a student and the mass organization carries on alternately and facilitates the management the network information platform.

　　在我们大学毕业之后，祝朋友心情愉快，工作顺利，生活幸福，开心快乐!下面是我为大家整理的给大学好朋友的英语毕业留言，欢迎阅读!　　给大学好朋友的英语毕业留言【精彩版】 　　1. Tense one day yesterday, or "excited" the day, and finally the end of a reply, the teachers of the guidance, encouragement, praise and all the sound of laughter, I walked down the podium for the graduate career painting a Satisfaction of their full stop. 　　2. Society is a book, let us work hard to study it, to understand its deep meaning, to write its new chapter. 　　3 always want to ask whether you are uninjured far away, always want to hear that the nimble footsteps are still. I hope you will always be happy! 　　4. When you choose the highest peak, choose a good climb up the road, which requires a firm determination, indomitable courage. You will not be in the cliffs between the shaking his head sigh; you will not be blocked by thorny thorns to block the path; you will not hesitate, you will not hesitate to do so, you will not be in the middle of the bumpy road stumped; Unwavering to move forward, directly toward the glorious peak. 　　To be ordinary, but not mediocre; to bold, but not careless; to dare to say, but not empty; to think more, but not Ran Si; to big, but not foolhardy; to humility, but not accommodating; Humbly, but not vanity; to be brave, but not cross-barbarian. 　　6. If you face the surging waves, do not be afraid, not to admit that small. Once you have a broad mind, your life will be like a magnificent general of the sea. 　　7. Let us work together to abandon the illusion of happiness, the hope pinned on the cause of the persistent pursuit! 　　8. We meet in the strange, we broke up in the familiar. Tomorrow, we will go to the life of the star map to find their new location, let us use their own flashing stars to inquire each other, expression of meaning. 　　Self-reliance, so that you are dignified; self-esteem, make you elegant; self-reliance, make you free; self-reliance, make you work; confidence, make you firm ... all this will make you ahead on the road to success. 　　10. I would like to parting is an umbrella, you can cover the journey on the scorching sun and wind and rain. 　　11. beautiful as the glow of the ideal, to call us. My classmates, break up soon, do not have to ask what day meet, we are a drop of water, all will be active in the motherland"s sea! 　　12. cordial greetings soon, not only on behalf of caring and miss, but also contains an infinite blessing. How many miss the smile, how many forget the past, but I always misses the silent blessing you. 　　13. May your laughter be as crisp as the birds of May; May your emotions be as warm as the sun in May. Oh, my friend, May your heart, like the pomegranate flower of May, be a flame of burning. Sometimes I feel close to you. I can see you in my eyes. Sometimes I feel so far away. Do not hear what you said. Flowers of flowers, blessings of the sentence, away to distant friends. 　　14. boasted that I am a very motivated person, especially for learning itself has an attitude - to relax the guilt, only to win the book mind is practical. During graduate school, contact learning to explore the knowledge of psychology, their own benefit. I do not regret this innocent, sleeveless time, it makes me better understand themselves, enrich themselves, but also for me to start a new journey, in a new field of sailing laid the foundation, created a platform. 　　15. Phoenix flowers revealing red, blessing you my dream. When we fly to that vast, do not hesitate and do not stay. 　　16. The memory of the train backwards, back to the middle of the door just when the curious and timid I sat alone in the seat, to look around, but not. Not easily between the rise, is met her warm smile, like a sunflower in full bloom, in the sun, exudes a brilliant light. In this way, I gain friendship. 　　Perhaps you are reluctant, perhaps you are timid, but as long as you can cross out, a warm and vibrant life may be in front of you. 　　18. from all corners of the country, to far apart. No matter where we go, no matter what position, let us continue to fill out the resume of life, to surrender the cause of the outstanding respondents, the flag for the alma mater Zenghui luster. 　　19. Blessing is a true intention, not a thousand words, not million words, silently singing a song, I wish you peace, wishful. We would like to jointly open up a piece of the soil of friendship, so that the seeds of fantasy bear the fruits of reality. 　　20. Let us use the common conviction of the ship, to the sea of life to plow out the white spray. 　　给大学好朋友的英语毕业留言【最新版】 　　1.I hope the life of the parting, miss, reunion is the first rhythm of the trilogy, do not miss one; I hope the world of good and unfortunate people, can calmly complete it. 　　2. When you come, I look forward to the distance; you leave, you are my dream around the soul to pull expectations. 　　3. You go, in that long time, my heart is like autumn trees, leaves helplessly drift a place, only the lonely hanging in the branches. 　　4. Life of the boat in the port of youth set sail again, we will wave goodbye, the boat full of ideals and hopes. 　　5. Arena on the modesty, no doubt equal to declare their own failure; the need to volunteer, we should do my part. Life needs to dominate, please cherish the capital "I". 　　6. worry about others, music, music of others, your kindness, enthusiasm, selfless character, always etched in my heart. 　　7. When you selflessly give everything out, the happiness of the aperture will come to your eyes, because the real happiness of this world, not to accept but to give. 　　8. Zhaohui will not fall into the sleeping person"s pupil. The pursuit of the United States, in order to get the United States! --- We would like to be a wooing suitor forever! 　　9. If there are two paths in the woods: a fragrant grass, has not been trampled; a footprints, many people walk. Friend, which one will you choose? I am sure you will step on a new path. 　　10. We are like two stars in the vast sky, each running along a different track. Although the track is different, the goal is the same. 　　11. Let our lives smile! This sweet smile will prophesy our future is infinitely better! 　　12. Bloom is not to fade, but to the results; the result is not for the end, but to rehabilitate. 　　13. The most expensive dishes, leaving the salt will be light and tasteless. Life is the cause of salt, go all out dedicated to a better cause, life will radiate a brilliant glory! 　　14. Life is frozen to death! You see: that thick ice below, not still calmly flowing the vitality of that vibrant life? 　　15. A person, if not experienced the joys and sorrows of life, not suffered in life, tortured, it is impossible to truly understand the meaning of life. 　　16. There is no illusion, no hope, as the birds are bound wings; but too much fantasy, too high expectations, often confused, like birds do not know where to fly. 　　17. Childhood is a dream, juvenile is a painting, youth is a poem, the prime of life is a novel, middle-aged is a prose, the elderly is a philosophy. Oh, how colorful! 　　18. Good things are always impermanent, including the success of the opportunities and fate of the favor. Our ordinary life, can be worth several times to miss? 　　19. The storm disaster has brought us too much disappointment and depression, loss of loneliness, but after the storm, should we not have a blue sky and brilliant rainbow it? 　　Peach attractive, with its exposed outside of Chromic; Plum arouses, with its condensed gradually fragrant. I hope your future is real. 　　给大学好朋友的英语毕业留言【经典版】 　　1, and finally graduated. I thought in the left when I should be how sad and excited, but did not, junior high school life, even if no matter how happening things, people"s feelings are unpredictable. Junior high school where we experienced ups and downs, happy, painful, and even desperate ... ... all of us spent together. 　　2, also clearly remember the exception to Yunfeng mountain picnic time, we all the way to find the footprints of the spring. How dare to forget the wide group leader with my pressure cooker into the world, the dragon chef that big table dishes, the pot was robbed by us without salt soup, there will be bent on the wind to walk the small physique child. 　　3, remember before graduation, the street said: the light yellow halo beautiful, not alone walking, at least I accompanied. But I do not know because young ignorance into the everlasting, or regardless of black and blue bent insisted on breaking into the everlasting. 　　4, colorful junior high school life is over, look back, everything is like yesterday. Three years of junior high school life, endless ups and downs, in this upcoming farewell day, together in my heart. 　　5, with your acquaintance, I feel very lucky, but with you know each other, I feel the fullness of life, before laughing with the days I will be hidden, after the unpredictable days, would you take care. , In this graduation occasion, I face the students graduation album, heart very excited. Three years, we remember the teacher"s kindness, but also forget the friendship of students. After much deliberation, I Xiao Ming"s graduation album wrote: do not "fight" strangers. 　　6, people have joys and sorrows, do not know what this is said to be good, we say this, the end of junior high school career, and now a little reluctant to leave the era of junior high school, but the fact that after all, is not possible Come back, that time is not waiting for people, so dare to face it. Prepare yourself for your future life. 　　7, if had to separate, but also to say "goodbye", but also in my heart there is a grateful, thank you for giving me that a lifetime of sweet memories. 　　8, just do not know why, we stand on the stage from the school, all of a sudden went to the photo according to the steps of class. Rush to stand up, silly smile, Kacha soon after, and swarm to spread. 　　9, graduated, like a big question mark, since then, we bid farewell to a young and frivolous years, an era full of fantasy ... ... graduation written before the time, time flies like a quicksand, looks long, but all the time gone ; Want to retain, a hand, the limited time is quietly slipped away, graduation reply, San Tang feast, do not say goodbye, and go their separate ways ... ... 　　10, three years in the life of the journey is just a short period of time, however, and your three tables at the same table, but I can never forget. You are my memory of a pearl, my heart on a star on the sky. , Three years, whenever I have doubts in the study, the life of setbacks, always your voice sounded in the ears, the puzzles solved, setbacks into motivation, prompting me to move forward. Please accept my respect. Three years, I can not forget the three years of bit by bit, forget the feelings between the students, but also forget my alma mater to my cultivation, is that year, I fell over, the success of the past, Cried, laughed. Three years I have tasted the ups and downs of life. 　　11, when I easily answer the papers finished, for their own junior high school life draw a full stop when the twilight then look back, the original everything is so memorable. My dear junior high school life, goodbye! 　　12, graduation, such as a glass, I was calmly walked one after another, always thought that the biting fragments will not cut themselves, but looked back, not only a place of the liquid, there are crying in the past. 　　13, I am grateful to accompany me through junior high school career students, a sense of them to accompany me to my junior high school life to draw a satisfactory conclusion. 　　14, every gathering of the day, there are sun and blowing chaos of dust to testify. The teachers have been in our class on the blackboard to write a box of chalk, we are in many sunny days, the common run, work hard. 　　15, we are about to enter a new life, in front of the road is still very long, let us cherish today have more youth and friendship, friendship with the truth to wate bud.

主要是海洋，你必须对海洋动物很了解才可以啊！

可以学

President Bok, former President Rudenstine, incoming President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, parents, and especially, the graduates: 　　尊敬的Bok校长，Rudenstine前校长，即将上任的Faust校长，哈佛集团的各位成员，监管理事会的各位理事，各位老师，各位家长，各位同学： 　　I"ve been waiting more than 30 years to say this: "Dad, I always told you I"d come back and get my degree." 　　有一句话我等了三十年，现在终于可以说了：“老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的！” 　　I want to thank Harvard for this timely honor. I"ll be changing my job next year u2026 and it will be nice to finally have a college degree on my resume. 　　我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了（注：指从微软公司退休）u2026u2026我终于可以在简历上写我有一个本科学位，这真是不错啊。 　　I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I"m just happy that the Crimson has called me "Harvard"s most successful dropout." I guess that makes me valedictorian of my own special class u2026 I did the best of everyone who failed. 　　我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言u2026u2026在所有的失败者里，我做得最好。 　　But I also want to be recognized as the guy who got Steve Ballmer to drop out of business school. I"m a bad influence. That"s why I was invited to speak at your graduation. If I had spoken at your orientation, fewer of you might be here today. 　　但是，我还要提醒大家，我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。 　　Harvard was just a phenomenal experience for me. Academic life was fascinating. I used to sit in on lots of classes I hadn"t even signed up for. And dorm life was terrific. I lived up at Radcliffe, in Currier House. There were always lots of people in my dorm room late at night discussing things, because everyone knew I didn"t worry about getting up in the morning. That"s how I came to be the leader of the anti-social group. We clung to each other as a way of validating our rejection of all those social people. 　　对我来说，哈佛的求学经历是一段非凡的经历。校园生活很有趣，我常去旁听我没选修的课。哈佛的课外生活也很棒，我在Radcliffe过着逍遥自在的日子。每天我的寝室里总有很多人一直待到半夜，讨论着各种事情。因为每个人都知道我从不考虑第二天早起。这使得我变成了校园里那些不安分学生的头头，我们互相粘在一起，做出一种拒绝所有正常学生的姿态。 　　Radcliffe was a great place to live. There were more women up there, and most of the guys were science-math types. That combination offered me the best odds, if you know what I mean. This is where I learned the sad lesson that improving your odds doesn"t guarantee success. 　　Radcliffe是个过日子的好地方。那里的女生比男生多，而且大多数男生都是理工科的。这种状况为我创造了最好的机会，如果你们明白我的意思。可惜的是，我正是在这里学到了人生中悲伤的一课：机会大，并不等于你就会成功。 　　One of my biggest memories of Harvard came in January 1975, when I made a call from Currier House to a company in Albuquerque that had begun making the world"s first personal computers. I offered to sell them software. 　　我在哈佛最难忘的回忆之一，发生在1975年1月。那时，我从宿舍楼里给位于Albuquerque的一家公司打了一个电话，那家公司已经在着手制造世界上第一台个人电脑。我提出想向他们出售软件。 　　I worried that they would realize I was just a student in a dorm and hang up on me. Instead they said: "We"re not quite ready, come see us in a month," which was a good thing, because we hadn"t written the software yet. From that moment, I worked day and night on this little extra credit project that marked the end of my college education and the beginning of a remarkable journey with Microsoft. 　　我很担心，他们会发觉我是一个住在宿舍的学生，从而挂断电话。但是他们却说：“我们还没准备好，一个月后你再来找我们吧。”这是个好消息，因为那时软件还根本没有写出来呢。就是从那个时候起，我日以继夜地在这个小小的课外项目上工作，这导致了我学生生活的结束，以及通往微软公司的不平凡的旅程的开 始。 　　What I remember above all about Harvard was being in the midst of so much energy and intelligence. It could be exhilarating, intimidating, sometimes even discouraging, but always challenging. It was an amazing privilege u2013 and though I left early, I was transformed by my years at Harvard, the friendships I made, and the ideas I worked on. 　　不管怎样，我对哈佛的回忆主要都与充沛的精力和智力活动有关。哈佛的生活令人愉快，也令人感到有压力，有时甚至会感到泄气，但永远充满了挑战性。生活在哈佛是一种吸引人的特殊待遇u2026u2026虽然我离开得比较早，但是我在这里的经历、在这里结识的朋友、在这里发展起来的一些想法，永远地改变了我。 　　But taking a serious look back u2026 I do have one big regret. 　　但是，如果现在严肃地回忆起来，我确实有一个真正的遗憾。 　　I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world u2013 the appalling disparities of health, and wealth, and opportunity that condemn millions of people to lives of despair. 　　我离开哈佛的时候，根本没有意识到这个世界是多么的不平等。人类在健康、财富和机遇上的不平等大得可怕，它们使得无数的人们被迫生活在绝望之中。 　　I learned a lot here at Harvard about new ideas in economics and politics. I got great exposure to the advances being made in the sciences. 　　我在哈佛学到了很多经济学和政治学的新思想。我也了解了很多科学上的新进展。 　　But humanity"s greatest advances are not in its discoveries u2013 but in how those discoveries are applied to reduce inequity. Whether through democracy, strong public education, quality health care, or broad economic opportunity u2013 reducing inequity is the highest human achievement. 　　但是，人类最大的进步并不来自于这些发现，而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段——民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健、还是广泛的经济机会——减少不平等始终是人类最大的成就。 　　I left campus knowing little about the millions of young people cheated out of educational opportunities here in this country. And I knew nothing about the millions of people living in unspeakable poverty and disease in developing countries. 　　我离开校园的时候，根本不知道在这个国家里，有几百万的年轻人无法获得接受教育的机会。我也不知道，发展中国家里有无数的人们生活在无法形容的贫穷和疾病之中。 　　It took me decades to find out. 　　我花了几十年才明白了这些事情。 　　You graduates came to Harvard at a different time. You know more about the world"s inequities than the classes that came before. In your years here, I hope youu2019ve had a chance to think about how u2013 in this age of accelerating technology u2013 we can finally take on these inequities, and we can solve them. 　　在座的各位同学，你们是在与我不同的时代来到哈佛的。你们比以前的学生，更多地了解世界是怎样的不平等。在你们的哈佛求学过程中，我希望你们已经思考过一个问题，那就是在这个新技术加速发展的时代，我们怎样最终应对这种不平等，以及我们怎样来解决这个问题。 　　Imagine, just for the sake of discussion, that you had a few hours a week and a few dollars a month to donate to a cause u2013 and you wanted to spend that time and money where it would have the greatest impact in saving and improving lives. Where would you spend it? 　　为了讨论的方便，请想象一下，假如你每个星期可以捐献一些时间、每个月可以捐献一些钱——你希望这些时间和金钱，可以用到对拯救生命和改善人类生活有最大作用的地方。你会选择什么地方？ 　　For Melinda and for me, the challenge is the same: how can we do the most good for the greatest number with the resources we have. 　　对Melinda（注：盖茨的妻子）和我来说，这也是我们面临的问题：我们如何能将我们拥有的资源发挥出最大的作用。 　　During our discussions on this question, Melinda and I read an article about the millions of children who were dying every year in poor countries from diseases that we had long ago made harmless in this country. Measles, malaria, pneumonia, hepatitis B, yellow fever. One disease I had never even heard of, rotavirus, was killing half a million kids each year u2013 none of them in the United States. 　　在讨论过程中，Melinda和我读到了一篇文章，里面说在那些贫穷的国家，每年有数百万的儿童死于那些在美国早已不成问题的疾病。麻疹、疟疾、肺炎、乙型肝炎、黄热病、还有一种以前我从未听说过的轮状病毒，这些疾病每年导致50万儿童死亡，但是在美国一例死亡病例也没有。 　　We were shocked. We had just assumed that if millions of children were dying and they could be saved, the world would make it a priority to discover and deliver the medicines to save them. But it did not. For under a dollar, there were interventions that could save lives that just werenu2019t being delivered. 　　我们被震惊了。我们想，如果几百万儿童正在死亡线上挣扎，而且他们是可以被挽救的，那么世界理应将用药物拯救他们作为头等大事。但是事实并非如此。那些价格还不到一美元的救命的药剂，并没有送到他们的手中。 　　If you believe that every life has equal value, it"s revolting to learn that some lives are seen as worth saving and others are not. We said to ourselves: "This can"t be true. But if it is true, it deserves to be the priority of our giving." 如果你相信每个生命都是平等的，那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。我们对自己说：“事情不可能如此。如果这是真的，那么它理应是我们努力的头等大事。” 　　So we began our work in the same way anyone here would begin it. We asked: "How could the world let these children die?" 　　所以，我们用任何人都会想到的方式开始工作。我们问：“这个世界怎么可以眼睁睁看着这些孩子死去？” 　　The answer is simple, and harsh. The market did not reward saving the lives of these children, and governments did not subsidize it. So the children died because their mothers and their fathers had no power in the market and no voice in the system. 　　答案很简单，也很令人难堪。在市场经济中，拯救儿童是一项没有利润的工作，政府也不会提供补助。这些儿童之所以会死亡，是因为他们的父母在经济上没有实力，在政治上没有能力发出声音。 　　But you and I have both. 　　但是，你们和我在经济上有实力，在政治上能够发出声音。 　　We can make market forces work better for the poor if we can develop a more creative capitalism u2013 if we can stretch the reach of market forces so that more people can make a profit, or at least make a living, serving people who are suffering from the worst inequities. We also can press governments around the world to spend taxpayer money in ways that better reflect the values of the people who pay the taxes. 　　我们可以让市场更好地为穷人服务，如果我们能够设计出一种更有创新性的资本主义制度——如果我们可以改变市场，让更多的人可以获得利润，或者至少可 以维持生活——那么，这就可以帮到那些正在极端不平等的状况中受苦的人们。我们还可以向全世界的政府施压，要求他们将纳税人的钱，花到更符合纳税人价值观的地方。 　　If we can find approaches that meet the needs of the poor in ways that generate profits for business and votes for politicians, we will have found a sustainable way to reduce inequity in the world. This task is open-ended. It can never be finished. But a conscious effort to answer this challenge will change the world. 　　如果我们能够找到这样一种方法，既可以帮到穷人，又可以为商人带来利润，为政治家带来选票，那么我们就找到了一种减少世界性不平等的可持续的发展道路。这个任务是无限的。它不可能被完全完成，但是任何自觉地解决这个问题的尝试，都将会改变这个世界。 　　I am optimistic that we can do this, but I talk to skeptics who claim there is no hope. They say: "Inequity has been with us since the beginning, and will be with us till the end u2013 because people just u2026 don"t u2026 care." I completely disagree. 　　在这个问题上，我是乐观的。但是，我也遇到过那些感到绝望的怀疑主义者。他们说：“不平等从人类诞生的第一天就存在，到人类灭亡的最后一天也将存在。——因为人类对这个问题根本不在乎。”我完全不能同意这种观点。 　　I believe we have more caring than we know what to do with. 　　我相信，问题不是我们不在乎，而是我们不知道怎么做。 　　All of us here in this Yard, at one time or another, have seen human tragedies that broke our hearts, and yet we did nothing u2013 not because we didn"t care, but because we didn"t know what to do. If we had known how to help, we would have acted. 　　此刻在这个院子里的所有人，生命中总有这样或那样的时刻，目睹人类的悲剧，感到万分伤心。但是我们什么也没做，并非我们无动于衷，而是因为我们不知道做什么和怎么做。如果我们知道如何做是有效的，那么我们就会采取行动。 　　The barrier to change is not too little caring; it is too much complexity. 　　改变世界的阻碍，并非人类的冷漠，而是世界实在太复杂。 　　To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps. 　　为了将关心转变为行动，我们需要找到问题，发现解决办法的方法，评估后果。但是世界的复杂性使得所有这些步骤都难于做到。 　　Even with the advent of the Internet and 24-hour news, it is still a complex enterprise to get people to truly see the problems. When an airplane crashes, officials immediately call a press conference. They promise to investigate, determine the cause, and prevent similar crashes in the future. 　　即使有了互联网和24小时直播的新闻台，让人们真正发现问题所在，仍然十分困难。当一架飞机坠毁了，官员们会立刻召开新闻发布会，他们承诺进行调查、找到原因、防止将来再次发生类似事故。 　　But if the officials were brutally honest, they would say: "Of all the people in the world who died today from preventable causes, one half of one percent of them were on this plane. We"re determined to do everything possible to solve the problem that took the lives of the one half of one percent." 　　但是如果那些官员敢说真话，他们就会说：“在今天这一天，全世界所有可以避免的死亡之中，只有0.5%的死者来自于这次空难。我们决心尽一切努力，调查这个0.5%的死亡原因。” 　　The bigger problem is not the plane crash, but the millions of preventable deaths. 　　显然，更重要的问题不是这次空难，而是其他几百万可以预防的死亡事件。 　　We don"t read much about these deaths. The media covers what"s new u2013 and millions of people dying is nothing new. So it stays in the background, where it"s easier to ignore. But even when we do see it or read about it, itu2019s difficult to keep our eyes on the problem. It"s hard to look at suffering if the situation is so complex that we don"t know how to help. And so we look away. 　　我们并没有很多机会了解那些死亡事件。媒体总是报告新闻，几百万人将要死去并非新闻。如果没有人报道，那么这些事件就很容易被忽视。另一方面，即使 我们确实目睹了事件本身或者看到了相关报道，我们也很难持续关注这些事件。看着他人受苦是令人痛苦的，何况问题又如此复杂，我们根本不知道如何去帮助他人。所以我们会将脸转过去。 　　If we can really see a problem, which is the first step, we come to the second step: cutting through the complexity to find a solution. 　　就算我们真正发现了问题所在，也不过是迈出了第一步，接着还有第二步：那就是从复杂的事件中找到解决办法。 　　Finding solutions is essential if we want to make the most of our caring. If we have clear and proven answers anytime an organization or individual asks "How can I help?," then we can get action u2013 and we can make sure that none of the caring in the world is wasted. But complexity makes it hard to mark a path of action for everyone who cares — and that makes it hard for their caring to matter. 　　如果我们要让关心落到实处，我们就必须找到解决办法。如果我们有一个清晰的和可靠的答案，那么当任何组织和个人发出疑问“如何我能提供帮助”的时 候，我们就能采取行动。我们就能够保证不浪费一丁点全世界人类对他人的关心。但是，世界的复杂性使得很难找到对全世界每一个有爱心的人都有效的行动方法，因此人类对他人的关心往往很难产生实际效果。

degree"s diploma number and graduation certificate number

This experiment with phenol as raw material, the use of acetylation, Fries rearrangement of oxime, Beckmann rearrangement of the synthesis methods have been the target of acetaminophen products, with acetone as the best catalyst in the reaction temperature and reaction time under the best The total yield was as follows: 40.5%, respectively.Through the parallel experiment of Fries rearrangement process of the operation of the different ways the impact of the product yield and to study the Beckmann rearrangement in the reaction conditions on product yield of the target to optimize the process conditions. Finally, to measure the melting point determination and infrared spectrometer on the structural identification of the main product.

没上大学你怎么考四级？

这上面有好多办公应用文范文，你看看有没有帮助呢？参考资料：

去培训机构吧 自学很难成功的

哪种选择题？

一、填空 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（ ）个，声母有（ ）个，韵母有（ ）个，整体认读音节有（ ）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（ ）种。 2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（ ）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（ ）要读成儿化音。 4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的读音。 5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四个音节中,只有( )中的“i不是介母。 6、“鼎”字共（ ）画，第六画是（ ），第十二画是（ ）。 7、“凹”字的结构是（ ），笔顺规则是：（ ） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（ ） B、天网恢恢（ ） C、螳螂捕蝉（ ） D、（ ）满招损 9、叠字成语 A、咄咄（ ） B、兢兢（ ） C、虎视（ ） D、振振（ ） 10、谚语、歇后语 A、人心齐，（ ） B、有则改之，（ ） C、飞蛾扑火。————（ ） D、孔夫子搬家————（ ） 11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（ ）省（ ）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。 12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（ ）（朝代）起义的领袖，人称（ ），后来被（ ）打败。 13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（ ）（ ）等的合称。 14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（ ），要（ ），要（ ）。 15、读书笔记有三种写法，一种是（ ），一种是（ ），一种是（ ）。 16、常识填空 A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、 C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ） E、火警电话是 （ ） F、盗警电话是（ ） G、交通事故报警台（ ） H、急救电话 （ ） 17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（ ）、（ ） 二、选择 ⑴、词语搭配完全正确的一组是（ ）。 A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 ⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（ ） A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。 C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。 ⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海 ⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（ ） 他一人走在巷子里，…… A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。 C、周围人声鼎沸。 ⑸、下列句中没有语病的一句是（ ） A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 ⑹、选出不是比喻句的一项是（ ） A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C、地中海被称为西方文明的摇篮。 D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（ ）。 ①、一座 ②、现代化的 ③、武汉市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③ ⑻、选出意思不同于其他三句的一句。 A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ ⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（ ）。 A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。 ⑽、下面不是句子的一项是（ ）。 A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了 阅 读 阅读短文，回答问题。 （一）登山人 三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。” 第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。 只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。” ，第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” ⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。 A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁 ⑵联系上下文，解释词语。 拾可而止： ⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 ⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 ⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。 ⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。 ①这篇短文描写人物的主要方法是（ ） A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写 ② 本文的写作目的是（ ） A、说明人们做事要善于判断，适可而止。 B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。 （二）拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼 睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是（ ） A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸 2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即： ① ② 3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。 ⑴弟弟碰见爸爸时： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐弯处回头时： 4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答： ⑴这一动作发生的时间： ⑵这一动作发生的地点： ⑶最能表现爸爸此时神态的词是： ⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是： ⑸这一动作体现了爸爸的性格是： ⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。 答： 5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。 答： 按要求改写句子 1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句） 3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） 4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） 5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） 6．太阳升起。（扩句） 7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） 8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 9．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句） 10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） 11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） 12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） 13他是一个好学生。（陈述句改为感叹句） 14难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句） 15王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句） 五年级复习题（关联词语） 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。 天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” （ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 （ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 12．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13．（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 20．同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23．（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 24．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 25．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 26．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 27．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 28．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30．（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。 34．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。 38．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 39．（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。 40．（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41．我（ ）说了，（ ）不怕发表。 42．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。 43．我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。 44．他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。 45．（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。 46．这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。 47．江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。 48．（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活 49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。 50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。 51．（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。 52．他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。 53．（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。 54．（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。 55．弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 56．（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 57．李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2． 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告诉我。 我知道了。 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 修改病句 全校师生和老师都参加了这次活动。 故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。 早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的…… 公园的门口摆这五颜六色的红花。 听了报告，受到了深刻的教育。 玲玲继续三年被评为三好学生。 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。 在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。 10、张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。” 11、太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。 12、河南省的人口是我国最多的省份。 13、昨天傍晚刮了一夜的风。 14、只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。 15、同学们讨论并听取了校长的报告。 16、爸爸端着盆和毛巾走了进来。 17、王珊只要会唱哥，就会跳午。 18、朝霞被天空映红了。 19、《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。 句子变换 一、陈述句改为反问句。 方法： 1、在句子中加上 难道+不+吗？ 怎么+不+呢？ 怎能+不+呢？ 2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。 （特别注意反问句后面要有“？”号） 小练习： 1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。 2、十万枝箭三天是造不成的。 二、反问句改为陈述句。 方法： 1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。 2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。 小练习： 这怎么忍受得了呢？ 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 三、缩句。 方法： 1、找出主要动词。 2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。 3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。 4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。 小练习： 白茫茫的水上没有一点儿波浪。 两山之间往往流动着清可见底的小河。 听到这个消息，王明高兴得跳起来。 和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。 四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述） 一般方法： 1、提示语部分不变 2、将[：“”]改为[，] 3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）” 若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替 4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。 小练习： 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。” 母亲对我说：“你说它是怎么长的？” 李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。” 王老师对小军说：“你的生日我知道了。” 我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”

你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

《毕业歌》要田汉词、聂耳曲同学们,大家起来, 担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择"战"还是"降"? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁; 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们!同学们! 快拿出力量, 担负起天下的兴亡!英文歌《毕业之歌》歌词《史卡保罗集市》（Scarborough Fair ） are you going to scarborough fair 你正要去史卡保罗集市吗 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香 remember me to one who lives there 请代我向他问候 he was once a true love of mine 他曾是我的挚爱 tell him to make me a cambric shirt 请他为我做一件棉衬衫 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香 without no seams nor needle work 不能有接缝,也不能用针线 then he"ll be a true love of mine 这样他就可以成为我的挚爱 tell him to find me an acre of land 请他为我找一亩地 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香 between salt water and the sea strands 地必须位于海水和海岸之间 then he"ll be a true love of mine 这样他就可以成为我的挚爱 tell him to reap it with a sickle of leather 请他用皮制的镰刀收割 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香 and gather it all in a bunch of heather 用石南草捆扎成束 then he"ll be a true love of mine 这样他就可以成为我的挚爱 are you going to scarborough fair 你正要去史卡保罗集市吗 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香 remember me to one who lives there 请代我向他问候 he was once a true love of mine 他曾是我的挚爱

undergraduate [简明英汉词典]意思很多,也指在校大学生,是未毕业的学生么n.大学肄业生, (尚未取得学位的)大学生adj.大学生的学士，学士 [简明汉英词典]bachelorscholar本科本科 [简明汉英词典]undergraduate course硕士，硕士 [简明汉英词典]master研究生研究生 [简明汉英词典]graduate student

本科毕业生英文怎么说这个你就怎么说呢你就说大学毕业生不就行了吗

一般都是两年制或者是三年制。英语成绩至少要去参加雅思和托福的考试。

school recordthe first semesterenrollment dateeductional systmegraduation datesex

《巴塞尔协议III》与中国银行业的监管摘 要2004年6月《巴塞尔协议III》以信用风险、市场风险、操作风险为范畴,以内部评级制度为核心,以最低资本要求、外部监管、市场约束为三大支柱,为全球银行监管提供了新的标准。巴塞尔协议III的产生代表着国际银行资本监管的不断发展与完善，同时也意味着商业银行要加强对银行资本的监管，进一步提高风险管理能力。中国是处于转型过程中的发展中国家，外部经济环境较为复杂，银行业发展还很不成熟，风险的表现形式更为特殊，这对风险管理提出了更高的要求。《巴塞尔协议III》的出台，对银行风险管理提出了更高要求，中国银行业的改革将面临新的挑战。本文分析了《巴塞尔协议III》主要的新规定；指出了《巴塞尔协议III》对中国的影响以及中国银行业的监管。关键词：《巴塞尔协议III》、监管具体联系TB旺旺 文交天下友

小学语文毕业考试试卷 (部分) 小学六年级语文模拟试题 一. 看拼音写词语 quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng ( ) ( ) ( ) ( ) xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 按查字典的要求填空 1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。 3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。 三. 用下面的字组词语 倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( ) 晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( ) 四. 填上能够搭配的词语 ( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰 静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( ) 五. 根据意思写出成语 1. 害怕得举止失常，不知如何是好。( ) 2. 轻快地飞舞的样子。( ) 六. 解释下面句子的意思 1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ________________________________________________________ 2. 但悲不见九州同。 ________________________________________________________ 七. 给下面的句子填上恰当的关联词 1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。 3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。 八. 按课文内容填空 那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )一首奇丽的小诗。 九. 默写古诗《示儿》 ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 十一. 阅读短文，按要求去做 1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更 感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 (1)这段话是《______________》一课中的。 (2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。 (3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客： ____________________________________________ 2. 榆树 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开 的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。 榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！ 1. 给第2自然段加上标点符号。 2. 把短文分成三段，段首用D表示。 3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格 附加题 一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分） 1、下列诗句，朗读正确的是（ ） A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家 C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船 2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ） A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院 C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院 3．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。 （2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 （3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 （4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分） 过五关，斩六将 《 》（ ） 西天取经 《 》（ ） 刘姥姥进大观园 《 》（ ） 逼上梁山 《 》（ ） 负荆请罪 《 》（ ） 三、看上句，补下句。（3分） 星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟， 国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火， 四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分） 园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。 其：① ② ③ ④ ⑤ ? 五、顺句。（5分） （1）日月潭景色宜人。 （2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 （3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 （4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。 （6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。 正确的序号为： —— —— —— —— —— 六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分） 1． 2． 小学六年级数学第十一册期末试卷 2006年11月 同学们，学期将近结束了，把你所学的知识来解决几个实际问题吧！ 一、知识遨游(每空1分，计20分) 1、5÷10=10: ( )=( )%=( )成 2、( )乘6的倒数等于1. 3、甲数的 相当于乙数，乙数加上7.5以后与甲数相等，乙数是( ) 4、圆周率是( )和( )的比值，这个比值用字母( )表示。 5、8吨比 ( )吨少 ，( )米比15米多 米。 6、六(1)班女生人数是男生的 ，男生人数是女生的( )%，女生比男生少( )%，女生占总人数的( )%。 7、一根绳子长6米，对折再对折，每段绳长是1米的（ ），是这根绳长的（ ）。 8、甲数的 给乙数以后，甲乙两数相等，甲乙两数的比是( ) 9、今年粮食产量比去年增产 ，今年粮食产量是去年的( )% 10、同一个圆内直径与半径的比是( )。 11、冰化成水，体积减少了 ，水结成冰，体积增加( ). 12、一种电扇先后两次降价，第一次降价20%，第二次降价10%，现在的价钱是原来的( )%。 二、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”计5分) 1、一吨煤用去 吨，还剩下它的25%。 ( ) 2、六(1)班植树95棵，全部成活，成活率是95%。 ( ) 3、圆、长方形、等边三角形、等腰梯形都是轴对称图形。( ) 4、20克盐溶解在100克水里，盐占盐水的25%。 ( ) 5、通过一个圆的圆心的线段，一定是这个圆的直径。 ( ) 三、快乐A、B、C。(填正确答案的序号，计5分) 1、如果圆、正方形和长方形的周长相等，那么面积最大的是( ) A、圆 B、正方形 C、长方形 2、稻谷的出米率大约是( )。 A、100% B、70% C、30% 3、一台榨油机 小时榨油 吨，平均每小时榨油多少吨？列式正确的是( )。 A、 ÷ B、 ÷ C、 × 4、大圆和小圆的半径比是3：2，那么小圆和大圆的面积比是( ) A、2：3 B、3：2 C、9：3 D、4：9 5、在数a（a不等于0）后面添上百分号，这个数就扩大（ ）。 A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变 四、我是神算手。（32分） 1、直接写得数。(4分) 1÷ = ÷2= 4×20%= ×4= ( + )×12= 1÷75%= 1%÷10%= 42%-0.42= 2、化简比。(2分) 5小时：50分= 3、求比值。(2分) 2.8吨 ：400千克= 4、脱式计算(能简算的要简算，9分) × +25%× +0.25× －( + ) 〔1－( + )〕÷ 5、解方程(9分)。 2x＋40%x=7.2 5－ x= ÷6x= 6、文字题。(6分) （1）120的20%比某数的 少24，求某数？ （2）15个 与4的和除 ，商是多少？ （3）24除以 的倒数,所得的商加36个 ,和是多少? 五、生活实践。(2+2+2=6分) 1、求下图中阴影部分的面积。 2、如果图中长方形的周长是18厘米，那么半圆的周长是多少？ 3、如果图中长方形的面积是128平方厘米，那么半圆的面积是多少平方厘米？ 六、生活中的数学。(8+4+4+4+4+4＋4=32分) 1、只列式不计算 (1)一桶油用去 ，还剩5千克，这桶油原来重多少千克？__________ (2)一项工作，甲3小时完成 ，完成这项工作甲还要几小时？________ (3)某教学楼实际投资85万元，超过计划3万元，超过计划百分之几？________ (4)某天某班48人到校，2人缺席，这一天的出勤率是多少？______ 2、五年级有学生120人，六年级的学生人数比五年级多 。六年级有学生多少人？ 3、李明在去年元旦把积蓄的零钱200元存入银行，定期3年，准备到期后把税后利息捐赠给贫困地区的“特困生”。如果年利率按2.43%计算，到期他可捐出多少钱？ 4、六福鸡场卖出一批肉鸡，第一次卖出肉鸡总数的40%，第二次卖出肉鸡总数的 ，还剩肉鸡1200只，鸡场有肉鸡共多少只？ 5、一份稿件王红独抄需要8小时，这份稿件正由别人抄了 ，剩下的交给王红抄，还要几小时才能完成一半？ 6、县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？ 一.写出下列字母的左邻右舍 ：10% 1. Dd 2. Hh 3. Ll 4. Rr 5. Xx 二.根据元音字母的读音，找出发音相同的单词：5%（ ）1. Aa A. cap B. map C. name D. watch （ ）2. Ee A. bed B. meet C. red D. pen （ ）3. Ii A. nice B. his C. pig D. fifty （ ）4. Oo A. home B. long C. dog D. from （ ）5. Uu A. uncle B. hungry C. sun D. use 三.变换一个字母，使之成为一个新单词：10% 1. son 2. hand 3. see 4. these 5. has 6. meat 7. grass 8. come 9. sweep 10. think 四.我能行：12% 1. sheep（复数） 2. first（基数词） 3. July（中文） 4. fifth （缩写形式） 5. do （过去式） 6. run（现在分词） 7. play （单数形式） 8. it`s （完全形式） 9. she （宾格） 10. Uu （同音词） 11. box （复数） 12. short （反义词）五.把下列单词组成一个句子：5% 1. Where the is school ？ 2. does father What your do ？ 3. a student I am . 4. can make He kites . 5. is beautiful Our school very . 六.我会选：20% （ ）1. Good afternoon，Miss Li！ A. Good afternoon！ B. Hello！ C. Thank you1 （ ）2. How do you do？ A. How are you？ B. Fine，thank you. C. How do you do？ （ ）3. Nice to see you again！ A. Hi！ B. Nice to see you！ C. How are you！ （ ）4. Mum， my teacher. A. this is B. she is C. this`s （ ）5. There is apple. It is red apple. A. a，a B. an，an C. an， a （ ）6. What colour is that jacket？ It`s A. an orange B. orange C. the orange （ ）7. May I use your car？ No，you A. can`t B. mayn`t C. needn`t （ ）8. Can I ask you some questions，please？ A. Sure. B. Yes. C. No. （ ）9. You are very beautiful. A. Yes. B. Thank you. C. It`s OK. （ ）10. How many seasons are there in a year？ A. Three. B. Four. C. Five. （ ）11. Would you like coffee or tea？Coffee，please. A. some B. X C. any （ ）12. It`s time dinner. A. to B. at C. for （ ）13. I a brother. She a sister. A. have，has B. has，has C. have，have （ ）14. You a student. He a teacher. A. is，is B. are， is C. are，are （ ）15. There is a bridge the river. A. over B. on C. above （ ）16. Look！The kite in the sky. A. fly B. flies C. is flying （ ）17. I`d like some English stories. A. read B. to read C. to reading （ ）18. We to the park last Sunday. A. go B. went C. going （ ）19. This is a boy. name is Mike. A. He B. His C. Him （ ）20. Elephant is than horse. A. stronger B. strong C. strongger七. 我会连：10% New Year`s Day June 1st summer cold Children`s Day Sep. 10th winter hot Teachers` Day Jan. 1st Friday Chinese Labour Day Dec. 25th October Fri. Christmas Day May 1st China Oct. 八. 选择正确的词：10% 1. There are （twelve，twelfth）months in a year. 2. In fall，the trees` （leaf，leaves）are colourful. 3. This is （my，mine）skirt. That one is （your，yours）. 4. He is （reading，looking）a book now. 5. Liu Xiang runs as as a horse. （fast，faster） 6. Amy likes drawing （picture，pictures）very much. 7. In the morning，I go to （school，the school）. In the afternoon，I go （home， to home）. 8. We go to the park （by，buy）bike. 九.阅读理解： It`s Sunday today. It`s a sunny day. Lucy is going to the park. She`s going to fly a kite with Lily. Lily`s mother doesn`t go to the park. Because Tomorrow is Lily`s birthday. She is going to buy a new dress for her. Her mother and Lucy`s mother are going shopping. Lucy`s mother wants to buy a pair of new shoes for herself. A. 判断正（T）误（F）：5% （ ）1. It`s Sunday today. （ ）2. Lily and Lucy are going to the park. （ ）3. Lily`s mother is going to the park. （ ）4. Lily`s mother and Lucy`s mother are going shopping. （ ）5. Lucy`s mother wants to buy a dress for herself. B. 根据短文内容填空：5% 1. It`s a day. is going to the park. 2. Lucy is going to fly a kite Lily. 3. Lily`s mother wants to buy a new for her. Because tomorrow is Lily`s . .C. 抄写短文的前四句话；3% 十. 以“Our School”为题，写一篇小作文。语句通顺，条理清楚，不少于50个单词。5%

因为一碗面，老美感受到中国美食的魅力。这10年间他从大西北到云贵川，再到东南沿海，寻找各式各样的中国传统美食的发源地，进行学习，掌握精髓，提升了自己的厨艺。

六成高中毕业生想找＂短期工＂ 多遭遇求职难 　　刚刚参加完高考的莘莘学子在轻松之余，是否考虑过近3个月的长假该怎样度过？怎样才能合理利用假期，为今后的大学生活打下良好基础？ 　　6月26日上午，在2008年我市高考填报志愿咨询会现场，本报记者随机选取了50名毕业生及36名毕业生家长，通过发放“高中毕业长假期怎么过”调查问卷，进行了相关调查。调查结果显示：六成毕业生想找份临时工作体验生活。但值得忧虑的是，这些毕业生既没技术又无经验，想找份短期工并不容易。 　　 超过33%的家长认为学生假期无事可干 　　高考结束后，毕业生们处于何种状态？ 　　据该项调查结果显示，50%的毕业生目标明确，表示已做好打工、参加培训等计划；24%的毕业生比较随意，表示选择上网、看电视、健身等方式轻松度过假期；12%的毕业生不知所措，迷失方向。 　　在对家长的调查中，超过33%的家长认为学生高考结束后过于放松，并没有明确的假期目标，成天无事可干。其中16.67%的家长认为学生忽然迷失了方向，在生活中不知所措；16.8%的家长指出学生整日沉迷于上网、看电视。 　　针对这些现象，许多家长也表示，高考结束后，孩子应该有一个放松休息的时间，但不应过度，在适当休息放松后，应该利用这个假期尽量参加积极、健康的活动。其中32.1%的家长建议毕业生应该参加各种社会实践，但39.3%的家长选择支持孩子按照自己的意愿度过假期。 　　 六成以上毕业生想“打工” 　　对于毕业生来说，长达3个月的“自由假期”究竟该如何安排？ 　　来自荣成六中的女生孙兰兰和其他两名同学异口同声地说：“我们想出去打工。”与他们一样，毕业于威海一中的刘倩告诉记者，无论是父母还是自己都希望通过假期出去打工来锻炼一下。刘倩说，她最大的愿望就是能去肯德基之类的快餐店打工。 　　作为毕业生家长，丛琳女士也非常希望女儿能通过打工充实暑期生活，她说：“我非常支持女儿打工的想法，这样她这个假期会过得非常充实而有意义！” 　　与希望参加社会实践的毕业生不同，还有部分毕业生希望利用难得的假期“充电”。毕业生乔男帅告诉记者，考试结束后，她打算去考驾驶执照，正好时间够用。 　　问卷调查结果显示，52%的毕业生选择参加各种社会实践，这部分毕业生有的是为了体验生活，体验挣钱的`艰辛，以利于自己以后更能适应社会；有的是想利用空余时间参加居委会和有关部门组织的社会公益活动和青年志愿者活动，让这个假期过得真正有意义。30%的毕业生认为学习不能完全“搁置”一边，他们想通过考取驾照或参加电脑、英语培训等方式，为自己充电加油，冲击新的目标。10%的毕业生计划与家人、朋友一起外出旅游，以告别辛苦耕读的高三生活。 　　 绝大多数毕业生遭遇求职难 　　尽管许多毕业生想“打工”，但调查结果显示，由于众多因素的影响，他们要找份短期工并不容易。 　　毕业生林彦君参加高考后的第二天就开始找一家小商店学销售，她走了十几家商店，见到贴着“招聘”字样的店面就上前询问。但店主们得知她是高中毕业生，只想在暑假打份短工，就都谢绝了。一直找了几天，林彦君到现在仍没找到工作。 　　高考结束后，毕业生苗雨联系了一些餐馆、家政等寻求一份工作，但都因自己是暑假短期工而被企业拒绝。后来，苗雨终于找到一份“送传单”的工作，但每送一份传单只能拿到3分钱，这与她的期望相差甚远。与苗雨情况类似，毕业生夏鹏飞在高考结束后，第一时间找到了许多快餐店，均未如愿。无奈之下，夏鹏飞也想到一家超市去干发放传单的活。 　　本次调查结果显示，在六成希望参加社会实践的毕业生中，有70%的毕业生仍然没有找到任何招聘短期工的地方。 　　调查中，记者发现，毕业生之所以“打工难”，既有社会以及用人单位的原因，也有毕业生自身的因素。记者在采访中发现，很多毕业生对工作的期望过高，一些人在找工作前就设定了诸多的条件，例如工资不能太低，工作不能太累，不能晒太阳，工作场所要有空调等，许多商家或企业也因此而拒绝聘用高中毕业生。 　　“很多毕业生没有工作经验，大多只能干一些体力活。而企业需要熟练技术和有销售经验的员工，如果招收一些高中毕业生，他们往往刚开始熟悉工作就要离开，对企业来说无疑增加了培训成本。”在采访中，部分企业负责人表达了这样的观点。 ;

没有真的

详细信息（二）父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎（靡、糜）不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。 第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精（蓄、畜）锐。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫（嚅、儒）道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……” 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更 ① 父亲， ② 父亲， ③ 父亲并 ④ 于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未（留、流）意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟…… 我心情沉重地回到浴池。父亲（撇、瞥）下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 “好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。1、在文中划去错误的字2、解释下列句子中加点的词语。 一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。 刚柔并济： 3、请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。 ① ② ③ ④ 4、“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？ 5、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。6、概括全文第四自然段7、请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。

　　随着社会经济的迅速发展，服务经济也得到一定的进步和发展。在一个企业的发展过程中，有着正确的管理条例和办法是十分重要的，对酒店来说，管理办法同样也是很关键的。下文是我为大家搜集整理的关于酒店管理 毕业 论文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　酒店管理毕业论文篇1 　　浅析现代酒店成本管理的新思路 　　【摘 要】 随着酒店业的迅猛发展和竞争的日益加剧,现代酒店如何进行成本管理成为困扰酒店行业发展的一个难题。本文从新的视角指出,酒店业应转变成本观念,以提升成本功能价值为导向、本量利分析为手段进行成本决策,努力提高成本意识,进行全面成本管理。 　　【关键词】 现代酒店; 成本管理; 成本意识 　　现代市场经济中,酒店业应树立怎样的成本管理观念来支配企业的成本管理工作是一个既有一定理论意义,又有一定现实意义的问题。 　　一、转变酒店业成本管理观念,以提升成本功能价值为主导的新思路 　　所谓成本功能价值是指成本支出所获得的功能或效益与其成本的比值,该比值越大说明成本功能价值越大,成本支出越合理也越有必要。这是价值工程分析在成本管理中的推广和应用。传统的酒店业成本管理是以抓好企业是否勤俭节约为依据,片面地从降低成本乃至力求避免某些费用的支出入手,强调节约和节省。传统的成本管理要点可简单归纳为减少支出以降低成本。这是对成本理解的狭隘观念。当前酒店业成本管理存在以下几个误区: 　　一是损害顾客合法利益。有一些酒店尤其是规模小、档次较低的酒店选择了舍本逐末的做法。它们随意取消服务项目甚至减少客房用品的标准性配量,采购原材料时以次充好或者在食品加工中减少配料定额等。这些短期行为最终会使酒店企业丧失信誉丢掉市场。 　　二是降低客房用品质量。为了迅速降低成本,有些酒店尤其是流动资金不足的酒店往往喜欢在客房用品、餐具上“打主意”。采购时,不是借助科学的 市场调查 购买质优价廉的商品,而是试图用低价采购低档用品,以降低成本,如某些信笺、服务指南等低值易耗品早已过时,却不及时更新,影响了酒店的形象。 　　三是不注重设备的日常维护,致使设施设备运行失常造成客户不满,甚至提前报废,最终影响了酒店的服务质量。四是刻意压缩正常的营业费用。大型酒店的营业费用一般有25项之多,除了工资、折旧、大 修理 费、水电费、物料消耗等大额项目外,还包括宣传促销、 教育 培训、劳动保护等多种费用。在不浪费的前提下,上述费用的支出都是维持酒店的正常运转所必需的,因而不能随意削减,不少酒店经营者由于追求短期效益等原因,偏偏采取了这种不明智的行为。 　　因此,现代酒店业应树立成本功能价值观念――从产出看投入、从效益看成本的新思路,实现由传统的节约、节省观念向现代效益观念转变。特别是在我国市场经济体制逐步完善的今天, 企业管理 应以市场需求为导向,通过向市场提供质量尽可能高、功能尽可能完善的产品和服务,力求使企业获取尽可能多的利润。为与这一基本要求相适应,酒店成本管理应与企业整体经济效益直接联系起来,以成本效益观念来看待成本管理及其费用控制问题。 　　企业的一切成本管理活动应以成本效益观念作为支配思想,从投入与产出的对比分析来看待投入的必要性与合理性,即努力以最合理的成本付出,创造尽可能多的使用价值,为企业获取更多的经济效益。在确定成本是否合理时,需要对其提供的功能或创造的经济效益进行对比分析,即功能或效益与成本的比值最大化。只要企业的高成本投入能创造更高的经济效益就是可取的。价值工程分析原理说明,“合理的成本支出”与“单纯减少支出”在概念上是有区别的。“合理的成本支出”不只是简单地节省或减少成本支出,它是运用功能/成本比值最大化理念指导酒店成本费用管理,以最合理的成本投入创造出高质量、高功能的产品与服务。 　　二、拓宽成本管理途经,以本量利分析为手段的新思路 　　所谓本量利分析是对企业成本、销售数量、营业利润之间的关系进行的分析。可以用它来分析酒店业的一些问题,例如,在任意给定的客房出租率下,酒店预期利润会是多少?在下一个年度客房销售额必须增加多少时才能弥补固定费用或 其它 增加的必要费用,且能达到预期利润?客房出租率达到多少时才能实现预定的利润?如果客房价格变动、变动成本上升或固定成本增加的话,将会对利润产生什么影响等等。本量利分析为酒店业成本管理提供了一个新的分析思路。即理论上,酒店的营业利润(经济效益)是其成本的函数,酒店在预测效益时,应从成本角度出发,考虑怎样保证必要的成本支出且能使成本最合理化,达到最佳点,也就是上面谈到的以最合理的成本付出,去满足期望达到的效益。下面以如何定房价的例子说明这个问题。 　　假设一家酒店有300间客房,年固定成本为3 000万元,期望年目标营业利润(所得税前)为800万元,假设每间售出客房的变动成本是50元/间/天。假设经过市场综合调研后出租率大约在70%左右,即一年按售出8万间客房计算,那么这家酒店该如何定房价呢? 　　根据本量利方程式: 　　TR=Q(p-v)-F有: 　　p=V+(TR+F)/Q 　　其中:TP――(目标)营业利润额(所得税前);Q――销售量;F――固定成本;P――单位销售价格;v――单位变动成本。 　　代入方程式后计算出这家酒店房价应定525元才能实现营业利润目标。由此看出,客房价格是受酒店的固定成本、单位变动成本、目标营业利润及销售数量的影响。方程式中的四个变量是相互影响的。 　　在上例中,首先确定了成本,即单位变动成本、固定成本和预期目标营业利润,在此基础上才能确定客房的销售价格。因此酒店在制定客房销售价格、出租率以及餐饮定价政策时,不应该单纯考虑市场因素、竞争对手因素和自身外在条件因素,而应首先从成本角度综合考虑,以确保达到最佳收益状态,由此反映出本量利分析中体现出来的成本管理的新理念。 　　在分析酒店成本时,一定要深入了解酒店成本的特性,只有熟知其特性,才能真正有针对性地去研究它、控制它。通常酒店的成本有固定成本,其中又分为约束性固定成本和酌量性成本。所谓约束性固定成本是指与提供商品和服务能力有关的,对经营能力有约束力的成本。对于饭店而言,约束性固定成本是与提供客房能力有关的成本如固定资产折旧费、照明费、取暖费、财产税以及管理人员的工资福利等。约束性固定成本有两个特点:一是其支出大小取决于企业经营能力的规模和质量;二是它是实现企业长期目标的基础。酌量性固定成本是企业在一定时期经营上需要确定的成本,是受管理者短期决策影响的成本,如 广告 宣传费、职工培训费等。酌量性固定成本有两个特点:一是其支出大小受管理决策的影响;二是与约束性固定成本相比其预算期较短,通常为一年。对于酒店而言,约束性固定成本不能采用降低总额的 措施 ,只能着眼于合理利用客房资源,提高服务质量,相对降低其单位分摊成本;而对于酌量性固定成本,可在不影响酒店经营能力和服务质量的前提下尽可能减少这部分支出。 　　另外,还有阶梯成本如客房或餐饮主管的工资就是典型的阶梯成本。如一个客房主管能监督的客房服务员人数假设最多不超过15人,则酒店就必须增加另一个主管来监督增加的更多的服务员。还有混合成本,如一家酒店委托管理公司管理会发生基本管理费和奖励管理费以及特许经营费,而奖励管理费及特许经营费在收取方式上往往采用阶梯或特定方式,有固定的部分,也有达到一定效益则提高比率的部分等。 　　对酒店的这些成本要有针对性地去分析其特点。只有深入分析了解其特性,才能有效控制,以达到最佳效益。 　　通过以上分析也可以发现,成本控制是多方面的,如价格政策的制定要考虑成本,意味着需要部门间的协调和沟通。这就要求企业要将成本管理的理念和思路与相关部门沟通,帮助他们分析怎样合理控制成本使成本效益达到最佳状态。如不断地改变菜系,利用酒店业的“菜单工程”管理方式使菜品价格的提高尽量无弹性,而客人也非常愿意付出等等,让他们顺着这条思路去想办法、挖掘潜力。 　　三、树立全面成本管理观念,以提高成本意识为理念的新思路 　　酒店的全面成本管理体现成本管理中的“三全性”,即全员、全面、全过程,从产品的设计、生产、管理、组织、流程每一个环节,每一个部门、每一个员工,都能参与到成本管理中。酒店成本管理应从以往单纯的经营成本内容,扩展到酒店广义的成本项目内容,要涵盖酒店全部成本费用,使酒店成本管理内容更具全面性。对酒店实行全面成本管理,主要体现在以下几个方面: 　　一是为使酒店产品在市场上具有强大竞争力,成本管理不仅局限于节约、节省、单纯降低,而且要将视野向前延伸到产品的市场需求、管理方式的发展态势分析以及产品的设计;向后延伸到顾客的感觉、满意程度。按照成本全程管理的要求,会涉及到信息来源成本、技术成本、销售成本等成本范畴。对所有这些成本内容都应以严格、细致的科学手段进行管理,以增强产品在市场中的竞争力,使酒店在激烈的市场竞争中立于不败之地。如对在建酒店,在设计阶段推行价值工程分析。一座建造很豪华的酒店未必是一家适合酒店经营或经营很出色的酒店,因为它的设计功能未必是最适合酒店经营所需求的。 　　二是随着市场经济的发展,非物质产品日趋商品化。与此相适应,成本管理的内涵也应由物质产品成本扩展到非物质产品成本,结合到酒店业如人力资源成本、服务成本、环境成本等等。优秀人才的储备、骨干力量的培养、员工的培训等,应作为酒店企业考核总经理业绩的重要方面。 　　三是管理决策成本的研究分析也很重要,可以避免决策失误给企业带来的巨大损失,为保证企业作出最优决策、获取最佳经济效益提供基础。如酒店改造需要做可行性研究,需要发生设计费、考察费等,如果单纯考虑成本,选择的专业机构不熟悉酒店行业,那么做出的方案可能就不是最佳方案,实际上造成了浪费,发生了不必要的损失。反之,酒店选择了一家专业机构,虽然可行性研究费用及设计费看起来高一些,但改造后的效益会给酒店带来预期甚至于意想不到的效果,那么这笔钱就花得值。 　　四是酒店应将成本控制意识作为 企业 文化 的一部分,消除认为成本无法再降低的错误思想,对全体员工进行培训教育,要求各级管理人员及全体员工充分认识到酒店成本降低的潜力是无穷无尽的,人人应对成本管理和控制有足够的重视。 　　五是在酒店内部形成员工的民主和自主管理意识。企业的成本受到人为的主观因素驱动。因为人具有最大的能动性,人为的主观动因也应是驱动企业成本的一个重要因素。比如,员工的成本管理意识、综合素质、集体意识、企业主人翁地位意识、工作态度和责任感、员工之间以及员工与领导之间的人际关系等,都是影响企业成本高低的主观因素,因而也可将其视为成本的驱动因素。在酒店日常成本管理中,积极运用心理学、社会学、社会心理学、组织行为学的研究成果,努力在员工行为规范中引入一种内在约束与激励机制。按照西方心理学家斯洛提出的人类基本需求层次理论,人类的需要由低级到高级可分为五个层次,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。引入内在约束与激励机制就是要注重人的最高层次需求,即自我发展、自我实现的需求。这种机制强调的是人性的自我激励,不需要任何外在的因素约束。改变企业常用的靠惩罚或单纯奖励的传统机制,实现自主管理,这既是一种代价最低的成本管理方式,也是降低成本最有效的管理 方法 。 　　四、结束语 　　总之,在现代市场经济环境下的酒店业成本管理中,应对比产出看投入,研究成本增减与效益增减的关系,以提高成本功能价值为导向选取最有利于提高效益的成本决策方案。酒店业应进行成本形态分解推广运用本量利分析方法进行经营决策,采取最佳成本控制策略;同时酒店应努力提高员工的成本意识,实施系统的全面成本管理以提高酒店业的经营效益。 　　【参考文献】 　　[1] 李来儿.现代管理会计[M].北京:经济管理出版社,2001. 　　[2] 王爱民.酒店成本管理方式的探究(下)[N].中国旅游报,2006-6-7(007). 　　酒店管理毕业论文篇2 　　浅谈我国酒店企业的危机管理 　　摘要：在酒店发展的同时，酒店企业也面临着各种危机。认真对待这些危机，有效防范和应对危机的发生，关系到酒店的生存与发展，危机管理因此成为酒店企业在竞争中生存的必备方案。本文分析了酒店企业中存在的各种危机发生因素，初步探讨了应对各种危机的控制措施以及防范机制。 　　关键词：酒店危机;因素;控制措施;防范机制 　　危机是指一般由客观自然(社会)或主观(人为)因素，有时甚至是“不可抗拒力”所引发的意外事件，使企业产生的紧急或危险状态。“危机”是一种挑战，是对企业管理素质、企业管理者领导能力的考验。危机管理是指：企业通过对危机的监测、防范、决策和处理，达到避免和减少危机产生的危害，甚至将“危”转化为“机”的管理过程。“危机管理”的对象是危机，因此，我们就必须研究、分析危机的类别、特征、危机产生的原因、危机来临时的处理方法和危机处理预案的建立。危机管理就是一门研究危机为什么会发生，什么样的步骤或方法可以避免这些危机的发生，一旦危机发生，如何控制危机的发展和消除危机影响的科学。实施危机管理可以保证组织系统在相对稳定的环境下运行，也可以使组织实行渐进式的变革，促进组织兴旺发达。而缺乏危机意识必然导致管理水平的低下。因此，要想在激烈的市场竞争中取胜就必须实施危机管理。 　　一、酒店企业发生危机的因素 　　(一)危机发生的客观因素 　　1.自然灾害危机：我国属于自然灾害多发的国家，有一些由不可抗拒力的因素造成的自然灾害随时可能给酒店带来直接或者间接的损失，导致“危机”的发生。如沿海地区的风暴灾害;地震多发地的地震灾害;南方各大江、河沿岸的洪涝灾害;恶劣天气造成的冰雹灾害;甚至城市改、扩建后排水管网跟不上发展所形成的内涝等等。 　　2.人为危害因素： 我国人口众多，法制建设还不完善，有的城市社会治安状况较差。打架、赌博、吸毒等丑恶现象时有发生，再加上酒店本来经营环境复杂，接待的人来自四面八方，鱼目混珠，所以特别容易发生各类突发事件，稍微处理不慎就可能酿成大祸。 　　3.旅游饭店人才危机：旅游饭店业的迅速发展必然导致饭店之间激烈的人才竞争，大部分酒店都面临着“人员充足，人才缺乏”的困境。培养人才不如猎取人才的观念促使人才竞争的重心转移到那些具有丰富工作 经验 和管理经验的中、高层管理人员，以及具有良好业绩的营销人员群体。旅游饭店一般会采取改善软硬件水平吸引人才的方法，最常见的就是提高猎取人才的薪酬和职位，或是完善饭店工作的硬件设施，建立良好的企业文化等。这些人才一般都会再次从事自己擅长的行业，饭店方几乎没有任何的培养费用，替代成本非常低廉，却往往能给企业带来较好的收益，因而饭店人才流动率非常之高。 　　4.本土酒店业面临边缘化危机：业内人士认为，国际酒店管理集团对中国市场的占领是一个长期战略，目前正处于加速扩张期。国际酒店集团正在越来越多地聘用中国籍的职业经理人，以解决跨国酒店管理水土不服问题。而这种“本地化人才掠夺”，会将国内高素质饭店管理精英挖走，这又从很大程度上导致本土酒店业的团队素质相对较弱，平均房价较低、智能化管理水平和网络化水平落后，从而加大了本土酒店业与国际酒店集团之间的差距。 　　(二)危机发生的主观因素 　　1.管理者素质：在酒店管理中，某些高层领导官僚意识浓厚，自认为高人一等，不尊重人才，管理方式粗暴，管理态度恶劣，利用个人权力阻断上下级的沟通 渠道 ，员工缺乏利益表达途径，自尊和利益受到极大的伤害;管理人员素质不高，处理店、客纠纷不力;服务人员也因管理者培训不够而应变能力差等等。 　　2.员工素质： 旅游饭店的主要产品是服务。服务即时性的特点要求服务提供者必须具备娴熟的技能和良好的素质。有些酒店员工素质不高，提供服务时牢骚满腹，因语言不合与客人发生纠纷，甚至大打出手;有的员工受利益驱使出卖酒店内部机密。这都是对酒店缺乏忠诚度的表现。一旦发生这些情况，不仅降低了饭店的服务质量，最终必然还给饭店的经营和发展带来严重影响。 　　3.酒店的文化和结构：如果一个酒店没有形成核心的组织文化并且结构松散，员工的责任感就会松懈，容易形成办事随随便便、拖拖拉拉的局面，从而使该酒店失去凝聚力，其沟通管理也更加困难。这样的情况下如果危机发生了，其危机传达到上至最高领导下至基层的每一员工，往往需要更多的时间，有时候会延误处理危机的最佳时机，使得危机产生的不良后果难以消除。 　　二、控制措施探索 　　酒店“危机”突发性强、时间短，不易被事先发觉，而且如处理不当，影响会迅速扩大，使酒店声誉受损。因此有必要建立危机控制机制，当危机不可避免时，实施有效的控制可以减少危机的负面影响，甚至化危机为转机。借鉴国内外大酒店的成功经验并结合我国酒店的实际，以下的控制措施对处理危机有积极的意义。 　　(一) 果断采取行动，针对不同的目标群体采取不同的对策 　　在酒店内部：1.危机小组成员在危机爆发后，应及时对危机情形作出判断，分清主次，找出最需要解决的问题并制定方案迅速行动，将危机处理情况快速准确地传达给酒店员工，让他们认识到危机处理和他们的利益息息相关，必要时还让他们参与到危机管理中来。2.对受害者：认真了解情况，实事求是承担相应的责任，诚恳地表达歉意，冷静倾听受害者的意见，了解和确认有关赔偿损失的要求。3.对待新闻媒体：应在最短的时间内向媒体提供真实准确的信息。说明危机时，尽量避免使用专业术语或者难懂的词句，同时公开酒店企业的立场，减少媒体的猜测。危机公布最好是企业的最高领导。在讨论危机时，决不能敷衍塞责，否则给公众造成缺乏责任心的感觉，其损失是不可估量的。 　　(二)重塑酒店形象 　　即使酒店采取了有效的措施应对危机，但一定时期内，酒店的形象和经营状况都不可能完全恢复到危机发生前的水平。因此，危机处理还要进入重塑酒店形象的营运阶段，只有酒店形象重新得到建立，才能称上转危为安。首先，针对危机公关形象受损的内容和程度，重点开展一些有利于弥补酒店形象的公关活动，以期待公众的谅解;与酒店息息相关的公众保持联络，告诉他们危机之后酒店的新局面和新进展，保证酒店适时出现在公众场合，使公众时时关注危机管理工作的进展情况，耐心解答公众的问题，打消他们的疑虑。此外，进一步改革和完善酒店的 规章制度 ，有效地规范员工的行为，加强员工之间的内部沟通以及酒店企业与各相关部门的外部沟通，使酒店的经营活动接受更广泛的群众监督。 　　(三)化危机为转机 　　危机的最后一步就是化被动为主动、寻找更好的发展机会。我们如何从避害中来趋利，这就是危机管理的课题，注意细节是危机管理的重要原则。在管理学中有一个“木桶理论”，把企业比作木桶，企业的各个环节就是围成圆桶的木板，不管木桶怎么大，由于木桶装多少水取决于最短的一块木板，因此企业的经营实绩就取决于最薄弱的环节。 平时，我们习惯于 总结 成绩和经验，不大喜欢寻找不足和问题，即使寻找问题，也不会在意最薄弱的环节，殊不知，薄弱环节即使是细节，也会铸成大错。酒店如何化危机为转机呢?这需要在危机过后，总结经验教训，作一个自我评估。评估的常用方法有两种：1.数据分析法，该方法是对酒店危机处理过程中一系列工作情况进行收集、整理，将其行为和公众的认可及社会利益结合起来，进行统计量化分析。2.公关实效调查法，该方法通过走访当事人，从他的角度考虑问题、评估危机处理方法的成败得失，以便把握规律、积累经验。 　　三、酒店危机防范机制的构建 　　(一)树立人才危机意识。 　　树立人才危机意识是酒店服务业防止人才流失的前提条件。无论是旅游酒店的高、中层领导，还是酒店的普通员工，都应该树立人才危机意识，必需清醒地认识到，高素质的人才永远是稀缺的，是企业之间竞争的焦点，能否留住人才在某种意义上决定着企业经营的成败。 　　(二)培养员工危机意识。 　　平时生活中，给酒店员工多讲一些危机发生带来的严重后果以及危机的防范知识，有条件的话还可以让他们进行处理危机的实战演练，以增强他们对危机征兆感知的敏锐性，这样他们在工作中才会多出一份警戒心，从而达到防患于未然的目的。 　　(三)成立专门的组织机构。 　　其主要成员应由熟知酒店内外环境、由较高职位的管理人员和专业人士参加，他们应具备善于沟通、思维敏捷、处乱不惊等素质，以便总揽全局，迅速做出对策。基层员工也应派代表参加，这样才能保证信息传递渠道的畅通。 　　(四)建立危机管理预案，即危机发生时的处理程序。 　　所以，危机管理预案中必须规定危机发生时，各级人员的分工、职责、工作程序，什么样的问题由谁来处理，谁有权处理什么事，处理问题的要点和原则是什么，由谁发出酒店的紧急状态令，对外发布信息的原则是什么，现场和善后处理的指挥、协调、对外关系处理等工作的原则是什么，以争取在第一时间内，果断地采取措施，这些是战胜“危机”的关键因素。 　　(五)建立良好的媒体关系，做好“危机”的传播和公关工作。 　　酒店应该认识到危机发生时的“危机公关”是危机处理的重要工作。作为酒店，本身的日常经营与管理工作就处在各种社会关系的周旋中，可以说并不缺乏公关能力，此时，更要以积极主动的态度去赢得社会公众的认可，要善于和媒体进行友好地沟通与对话，要善于利用、借助媒体的力量来控制“危机”的范围，缓和矛盾，防止任何不利因素的蔓延和扩散，增强社会公众对酒店的信任感。因此，酒店在危机发生之时，要直面问题，尽快弄清真相，分清责任，勇于接受事实，勇于承担责任，不可自欺欺人，要及时加强与各方面的沟通，把危机真相尽快告知媒体和社会公众，倾听他们的意见，这样，以真诚的态度去打动人，以真实的信息去引导人，促使社会形成对酒店有利的舆论氛围，避免引发舆论的“围攻”和谴责，防止进一步引发酒店的公关危机，从而化危机成为转机。 　　参考文献 　　[1]范秋梅，潘少峰.酒店危机管理预案的构建[J].商业时代，2006，(17). 　　[2]王飞.旅游饭店人才危机的防范与治理[J].青岛职业技术学院学报，2007，(6). 　　[3]熊文莉.我国加入世界贸易组织与企业危机管理[J].武汉冶金管理干部学院学报，2001，(2). 　　[4]鲁开垠，罗文文.企业危机与危机管理[J].科技创业月刊，2003，(6). 　　[5]李培荣，李平.现代酒店危机管理机制的建立和导入[J]. 山东师范大学学报，2004，(19). 　　[6]鲍勇剑，陈百助.危机管理――当最坏的情况发生时[M].上海：复旦大学出版社，2003. 　　[7]张玉波.危机管理智囊[M].北京：机械工业出版社，2003. >>>下一页更多精彩的“酒店管理毕业论文”

　　英国艺术气息浓厚，有着多所顶尖艺术学府，因此在英国留学的艺术生不计其数，而伦敦皇家艺术学院是英国著名艺术学府，在这里培养了众多艺术学家，国内有很多艺术生选择这里就读研究生，那么伦敦皇家艺术学院研究生申请条件是什么？一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读！ 　　 英国 皇家美术学院学校简介 　　皇家美术学院，简称RAA 坐落在伦敦市中心的英国皇家美术学院 Royal Academy of Arts，自从 1768 年成立以来迄今已有 237年，不仅历史悠久而且人才辈出，为培育世界绘画、雕刻、建筑艺术英才做出了巨大贡献。该校每年举行优秀学生及艺术家作品展，也吸引了国内外艺术爱好者的瞩目。 　　目前在皇家美术学院就读的亚洲学生，只有来自香港和日本的两名学生。除了大多数英国学生之外，许多来自欧洲国家，例如瑞典、俄罗斯、法国、德国等国的学生，选择来这里攻读硕士学位。对东方艺术尤其是中国书法陶瓷格外感兴趣的考克利尔院长，希望会有越来越多献身于艺术的亚洲学生申请来皇家美术学院就读。 　　 英国皇家艺术学院研究生申请条件 　　1、学术条件：申请皇家艺术学院硕士学位您需要取得相关科目良好的本科学位或同等学历，或者是从大学或高等教育机构经过至少三年学习取得的学位、文凭、证书等资质。 　　2、语言要求：所有母语非英语的申请人都必须提供英语语言成绩证明，要求雅思总分达到6.0分-7.0分，或者托福iBT总分达到80分-100分。 　　3、作品集要求：皇家艺术学院很多课程都有作品集要求，如摄影、雕塑、建筑、动画等。您提交的作品集必须是三年内完成的，且满足所申请课程的特定要求。部分课程的作品集要求如下： 　　①动画MA：作品必须可以在运行OSX5或更高版本的Apple Macintosh计算机上查看，总时长最多为20分钟。您必须提供动画或者是动态图像作品，时长不超过15分钟，每个作品附上100个单词以内的描述，图片大小应为400*400像素以上、不超过2M，视频不能超过80M。 　　②建筑学MA：您可以提交4-10个作品，每个作品最多包含6张图片，每张图片描述为100个单词以内，建议图片尺寸不小于1024x768像素，不超过2MB。 　　③摄影MA：包含十张JPG格式的图片，大小不超过2MB，图片尺寸不小于1024x768像素。 　　英国皇家艺术学院是一所世界级的艺术设计院校，被誉为全球艺术家的摇篮。学校位于英国的首都伦敦，对于学习艺术的人来说提供了绝佳的学习和实践机会。 　　 英国皇家艺术学院专业介绍 　　1、建筑专业 　　2年制，在建筑专业，学校的任务是利用RCA的艺术和设计背景，开阔学生视野，培养对建筑有独到见解的学生。伦敦一直是学院的实践基地，并同时被这座城市与理性的实践结合所鼓舞。学校调整其社会、经济和文化的波长，撬开现实生活并加载个性的建议。学校对仅仅涉及规范风格的空间设计不感兴趣，但对他们其中发生的动态方式感兴趣。并认学校不仅希望他们的学生发展原创设计能力，更需要知道如何沟通。MA的学生在四个建筑工作室里工作，每个工作室都会设计一个城市主题。 　　2、室内设计专业 　　2年制，RCA的室内设计的课程内容是教授讲座、研讨会、小组学习和个人论文。RCA室内设计有跨学科教育的资源，课程鼓励学生养成实际动手的能力，推动再创造的精神。RCA室内设计专业是室内设计的王国，学生能够在这里体会设计带来的美感与不和谐。人类对设计的感性需求是与技术需求并行的，RCA推崇能够使用精致绝伦的技艺满足人类需求的人性化设计。 　　3、动画专业 　　2年制，RCA的动画专业处在实践和研究是国际数一数二的，为学生提供一个独特的学习和教导的环境，在文化和科技快速变化的时代，学生能够扩大和熟悉动态变化领域。通过创新、实践研究和不同环境的理解、传统和历史、工作坊、讲座、辅导，学生不断学习新的知识。学校动画专业的重点是培养与产业有关的导演、艺术家和电影制片人。动画专业是非常注重视觉精致、创新、多学科艺术和设计，其中包括和需要发展的技能和专长。 　　4、信息体验设计专业 　　2年制，IED是植根于研究的一个课程，IED的课程研究脱离传统工业化的浪潮，基于文化的、独立创造的观点。IED课程不仅仅局限于传统的信息传播模式，也不是只追求商业目标。IED致力于塑造一个全球信息研究的基地，交互设计的核心理念和信息交互体验设计将在IED产生。 　　5、视觉通讯专业 　　2年制，RCA的视觉通讯课程在全球范围内属于领先地位，课程将充分考虑新兴技术和传统传播的结合，挖掘设计师和社会大环境之间多样性的变化关系，充分考虑产品制造和理念创新的区别。学校致力于通过技术、创新思想的发展，结合有力的行动，定义和创建一个更好的世界。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。此刻的离别。为了更好的相逢。

第一次回答可获2分，答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。

这个还挺深奥的，不过别人不了解你们和他的性格和说话方式，所以 他说这话什么意思，外人还真的很难猜啊

变强后，当校长，做您想做的。。

这个中文问句的英语翻译是：What can I do after graduating from e-commerce？

Rural ecological tourism is a unfamiliar word then years ago. Now it has become the current hot tourist spot, social fashion and arm force of ecological tourism. Rural ecological tourism become the focus of attention of all walks of the society. Great importance is laid on the development of rural ecological tourism in the rural construction and harmonious society constuction background unprecedently. The improvement of rural ecological tourism benefits the affluent tour product structure and the adjustment of rural industry and the increasement of farmers" income and the welfare of the farmers and construction of the urban and rural areasuff1b Benefit the promotion the thought of ecological tourismuff1b Benefit the successive development of rural ecological service function. Benefit the exporation and succession of and ural culture. Rural ecological tourism bases on the sustain of the agriculture and humanism, social participation and ecological protection. This article begin with the rural ecological tourism and introduce contemporary rural ecological toursim situations. In addition The consecutive basic strategy of rural ecological tourism is proposed. keyword: rural ecological tourism, current situation, statege

抱怨，伶俐咨询

一、偶然偏心的含义指的是：由于偶然因素引起的结构质量分布的变化,会导致结构固有振动特征的变化,因而结构在相同地震作用下的反应也将发生变化.偶然因素主要是指由于施工、使用等因素所引起的质量偶然偏心或地震地面运动的扭转分量的不利影响.（1） 《高规》3.3.3条要求：计算单向地震作用时应考虑偶然偏心的影响.《抗规》5.2.3条要求规则结构不进行扭转耦联时,平行于地震作用方向的两个边榀,其地震作用效应应乘以增大系数.程序按《高规》执行,主要是因为程序自行确定边榀框架柱困难.（2） 《高规》4.3.5条在判别结构平面的规则性时,要求考虑偶然偏心影响,并对楼层采用强制“刚性假定”.而《高规》4.6.3条规定在计算层间最大位移与层高之比时要求不考虑“偶然偏心”,这与《抗规》5.5.1条要求是一致的.从上面说明可以看出,它是一个多选开关.（3） 《高规》3.3.3条条文说明“当计算双向地震作用时,可不考虑质量偶然偏心的影响”二、1.《抗规》5.1.1-3条、《高规》3.3.2-2条都规定“质量和刚度分布都明显不对称的结构,应计入双向水平地震作用下的扭转影响”,也就是说计算双向水平地震应同时考虑扭转耦联.2.一般而言,楼层最大位移与平均位移比值,A级高度高层建筑大于1.4,B级高度高层建筑大于1.3时,可认为质量和刚度分布明显不对称、不均匀,需考虑双向水平地震.3.《抗规》5.2.3条条文说明中“如果考虑扭转影响的地震作用效应小于考虑偶然偏心引起的地震效应时,应取后者安全,但二者不叠加计算”,程序可以按此要求同时选取偶然偏心和双向地震作用同时计算.

8.340

买六升七大演练，里面全是！！！！！