怎么写

问题一：美好的一天 英文怎么写 A beautiful day 问题二：美好的一天开始了英文怎么写 a good days begins 你的采纳，是我前进的动力哦！ 问题三：美好的一天英文怎么写 A sweet day. A nice day. 问题四：明天又是美好的一天的英文怎么写 Tomorrow is another beautiful day. 问题五：“今天真是一个快乐美好的一天”用英语怎么写 Today is such a pleasant day. 或Today is so pleasant a day . 或What a fine day today! 或How pleasant the day is!

美好的一天good day

Yesterday, my mother told me that we were going to visit my grandparents, I was so happy to hear that. I was raised by my grandparents most of the time until I was at the age of 7, since my parents are busy with their work. I haven"t seen grandparents for half a year, I have to attend the class. When I met grandpa, he was so happy to hug me, grandma had already waited at the table, she cooked a lot of dishes, I like to eat the food she cooks, it is so delicious. I told a lot of things about my school to them, they loved to hear it. Time flies, I had to go home, I promised them I would come to visit them soon, today is a wonderful day for me.

A beautiful day

“ninth”。根据查询英语词典和者线翻译工具中得知，"ninth"，表示“第九”的意思。序数词是用来表示顺序、排名或次序的词。

方程式：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑它的实质是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑因此从第一个方程式看出它是复分解反应------------------------------------------------“四大反应基本类型”确实有很大局限性，很多反应都无法划入其中比较完备的是“氧化还原反应”和非氧化还原反应”，无机化学中所有的反应都可囊括其中。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2u2191

方程式：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑它的实质是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑因此从第一个方程式看出它是复分解反应------------------------------------------------“四大反应基本类型”确实有很大局限性，很多反应都无法划入其中比较完备的是“氧化还原反应”和非氧化还原反应”，无机化学中所有的反应都可囊括其中。

地球英文名：Earth

1、水星英文名：Mercury，水星最接近太阳，是太阳系中体积和质量最小的行星；2、金星英文名：Venus，太阳系中第六大行星，太阳系中温度最高的行星，中国古代称之为太白或太白金星；3、地球英文： Earth，地球是距太阳第三颗，也是太阳系第五大行星，地球是太阳系中密度最大的行星；4、火星英文名： Mars，火星为距太阳第四近，也是太阳系中第七大行星；5、木星英文名： Jupiter，木星是离太阳第五颗行星，中国古代称为岁星；6、土星英文名： Saturn，土星是离太阳第六远的行星，也是八大行星中第二大的行星，中国古代称为“镇星”；7、天王星英文名： Uranus，天王星是太阳系中离太阳第七远行星，也是太阳系中最冷的行星，从直径来看，是太阳系中第三大行星；8、海王星英文名： Neptune，海王星是环绕太阳运行的第八颗行星，也是太阳系中第四大天体。海王星在直径上小于天王星，但质量比它大。

　　12. 本文写景的手法很多。请你举例说明其中一种的特点及其作用。　　⑴“雨”象征困难、挫折等。　　⑵用拟人的手法写“雨”，借以传达人物的心情。　　⑶赋予“暮”雨的“暮”，“黑水”的“黑”等感情色彩。　　13. 文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解。　　“我”虽年少幼稚，但却执著、奋进、能拼搏，有勇气。　　14. 将倒数第2段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。　　有影响。⑴原句刻画的“父亲”是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这个侧重点。　　⑵前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉更理智的爱。(与文章的主旨切合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)　　15. 你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?　　重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。　　16. 本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。　　⑴心理、语言、行为刻画。如“群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了”这是心理刻画。　　⑵对比反衬。　　⑶景物烘托。如“心情就会像四合的暮色，突然暗淡下来。”　　以上是小编收集整理的男孩别哭阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《男孩别哭》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。

当然可以帮你回答这个问题！下面是一份关于如何为你喜欢的朋友、长辈或老师写一张英语新年贺卡的建议。首先，一个精心制作的贺卡需要有一个温馨的开头。你可以写上类似于 "亲爱的XXX（朋友/长辈/老师）" 的问候语，以表达你对他们的尊敬和感激之情。接下来，你可以表达对他们的祝福和美好的期望。以下是一些例句供你参考：1. "愿新的一年给您带来无尽的快乐和幸福。"2. "希望您在新的一年里心想事成，万事如意。"3. "愿新年带给您健康、成功和满足。"4. "祝福您在新的一年里收获更多的成就和喜悦。"除了祝福，你还可以在贺卡中表达对他们的感谢和赞美。以下是一些例句供你参考：1. "感谢您对我的支持和鼓励，您是我最亲爱的XXX。"2. "感谢您一直以来对我的关心和指导，我非常珍惜您的教诲。"3. "您的善良和慷慨无私一直是我学习的榜样，谢谢您的陪伴。"最后，在贺卡的结尾处，你可以再次表达对他们的祝福和美好的期望。以下是一些例句供你参考：1. "祝您在新的一年里身体健康，事业腾飞，快乐永远伴随着您。"2. "愿您在新的一年里充满爱和喜悦，每天都过得幸福满满。"3. "希望新年的钟声带给您无限的希望和美好，愿您的梦想成真。"此外，你可以在贺卡上添加一些与新年有关的可爱或漂亮的图片，以增加贺卡的趣味性和视觉效果。你可以使用一张带有烟花或礼物的图片来代表新年的喜庆气氛，例如：。希望这些建议能够帮到你，祝你写出一张特别而温暖的英语新年贺卡！

1. 上舞蹈课用英文怎么写 上舞蹈课的英文 1.have a dance class 2.take a dance lesson 短语 去上舞蹈课 go to the dancing lessons ; Go to the dance lessons ; Go to the dance classes ; Go to dance class 我现在去上舞蹈课 I go to dance class 我马上去上舞蹈课 I"ll go to dance class 扩展资料双语例句 乔治娅决定安排他们上舞蹈课，作为送给他们的圣诞礼物。 Geia decided to give them dance lessons as a Christmas gift. 不管此刻的你居住在哪个国家，你都可以飞越位于委内瑞拉的世界第一大瀑布，到日本学习国际贸易，去法国研究艺术，或是到非洲的加纳去上舞蹈课。 No matter what country you live in, you can fly over the world"s highest waterfalls in Venezuela, learn world trade in Japan, study art in France, or take dancing lessons in Ghana. 她还补充道：“下班后花上20分钟，不管你是给朋友打电话还是去喝上一杯，或是去健身房，再者去上舞蹈课，所有这些都会让你感觉更好的。” She added: "Whether it"s taking 20 minutes to call a friend or go for a drink after work, go to the gym, take a dance class. All of those things make you feel better。.。 2. 上舞蹈课用英文怎么写 上舞蹈课的英文 1.have a dance class 2.take a dance lesson 短语 去上舞蹈课 go to the dancing lessons ; Go to the dance lessons ; Go to the dance classes ; Go to dance class 我现在去上舞蹈课 I go to dance class 我马上去上舞蹈课 I"ll go to dance class 扩展资料 双语例句 乔治娅决定安排他们上舞蹈课，作为送给他们的圣诞礼物。 Geia decided to give them dance lessons as a Christmas gift. 不管此刻的你居住在哪个国家，你都可以飞越位于委内瑞拉的世界第一大瀑布，到日本学习国际贸易，去法国研究艺术，或是到非洲的加纳去上舞蹈课。 No matter what country you live in, you can fly over the world"s highest waterfalls in Venezuela, learn world trade in Japan, study art in France, or take dancing lessons in Ghana. 她还补充道：“下班后花上20分钟，不管你是给朋友打电话还是去喝上一杯，或是去健身房，再者去上舞蹈课，所有这些都会让你感觉更好的。” She added: "Whether it"s taking 20 minutes to call a friend or go for a drink after work, go to the gym, take a dance class. All of those things make you feel better. 3. 有关舞蹈的英语作文 我的爱好是舞蹈 我上一年级的时候，有一天音乐课上老师说：“哪们同学想上小天鹅舞蹈班的来我这里报名。” 我就到老师那里报名。以后的星期二、五、六我都要去小天鹅舞蹈班学舞蹈。 我从一年级到现在把一级组合全部学完了。有走步、有大苹果、有数星星、有扩指、有前压腿、有摆臂、有蹦跳舞等等…… 学舞蹈很辛苦，有的同学累的满头大汗，有的同学都哭了。 可我们还是目不转睛的看老师每一个演示，全神贯注的模仿老师每一个动作。有一天我生病了，我还要坚持学舞蹈。 妈妈说：“梦梦，今天你不学舞蹈了行吗？”我说：“不行”。妈妈又说：“我给你买东西行吗？”我还说：“不行”。 妈妈没有办法了，说：“好吧。”我兴高采烈的说：“太好了。” 最后妈妈送我去学舞蹈了。有一次中午，我睡觉睡过头了，妈妈叫我，我没有听见。 最后我起来已经五点了，妈妈赶快骑电动车送我学舞蹈。老师说：“刘梦斐，你怎么来晚了？”我说：“睡觉，睡过头了。” 同学们哈哈大笑，我不好意思的低下了头。以前我体弱多病，从我学了舞蹈，身体越来越好了，越来越健康了，个子也越来越高了，我很喜欢学舞蹈。 我喜欢学舞蹈，因为学舞蹈可以锻炼身体。2. 我爱舞蹈 我是一个舞蹈迷，小时候就对舞蹈产生了浓厚的兴趣。 听说一两岁时，就有很强的表演欲望，喜欢在众人面前跳舞，那一扭扭一动作常常惹得大家哈哈大笑。随着年龄的增长，我越来越喜欢跳舞，从幼儿园中班开始在小鹂舞蹈中心学习芭蕾，现在已经是五级班的学员，今年参加了加级考试，荣幸地成为学校舞蹈队的队员。 下面讲讲我的舞蹈生活吧。 我在上幼儿园时就能歌善舞，常常一个人在家哼唱，有时还会跟着电视里的音乐节拍跳上一段。 有一年六一儿童节，园里要排练一个节目，老师一个一个地面试，轮到我了，真是“初生牛犊不怕虎”，我非常大方，自己就表演了一个“左三圈，右三圈，脖子扭扭， *** 扭扭，”面试老师被我滑稽的样子逗乐了，我以为他们觉得我表演地很好，更起劲了，一位老师突然忍住了笑，问我说“这个舞蹈叫什么名字？”我只知道舞蹈里有“迪斯科”这个名字，就顺口答道，“迪斯科”，又把老师逗笑了，事后，老师都说我是棵好苗子，应该好好培养。 到了幼儿园中班、大班时我已经是整个爸爸单位里的“名人”了，几乎人人知道我，因为好多人不知道爸爸的名字，都称呼他“叶子爸爸”，可见我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。 在经过老师的一番培训之后，我舞蹈天赋得到了很好的发挥，先后多次在舞蹈中担任领舞，回想我跳过的许多舞蹈，印象最深的还是“西班牙斗牛舞”和“军营小兵”。“西班牙斗牛舞”是我在中班时跳的一个舞蹈，这个舞蹈刚劲有力，节奏感强，跳的过程中拎着裙子甩摆姿势很美，尤其是结束时造型很独特，很帅气，那天晚上，我刚跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是“一举成名”。 “军营小兵”是我在上大班那年表演的一个节目，我担任领舞。这个舞蹈对柔韧性要求很高，许多动作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我练了几年芭蕾，做起来非常轻松。 当我们穿着绿军装，头戴红色贝雷帽，脚穿黑色靴子，英姿飒爽地在舞台上一亮相，立刻就赢来了满堂喝彩。更为精彩的是舞蹈中我的一段独舞，一会儿旋转，一会儿腾跃，每做一个高难度动作，台下都会响起阵阵掌声，演出非常成功。 为了练习舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我几乎每个周末都要去舞蹈中心上课，风雨无阻，有时生病也要坚持。对这项活动我真的很喜欢。 爸爸也非常支持我的兴趣爱好，还特意在家里为我安装了一面大镜子和一副把杆，空闲时我会独自练上一会儿。我并不是想成为舞蹈家，但我喜欢舞蹈，喜欢它的灵气，它的优美，舞蹈注定会成为我生活的一部分。 3. 我是一个清秀的小女孩，大眼睛，小嘴巴，水蛇腰，细长腿，这么好的自身条件，不正是一副跳舞的好身材吗？于是，我8岁习舞，至今还未停止.久而久之，我成了大家众所周知的"舞迷"！ 瞧，是谁正大汗淋漓的在舞蹈室里跳民族舞？没错，那就是我！看，我伸着手，抬着头，绷着脚在不停地上倒立，一个，两个，三个……忽然，只听见“啪”的一声，我重重的摔了下来，但坚强的我却没有哭，而是站起来做下一个倒立。唉，谁叫我腿长，而且速度快，同伴都扶不住我啦！因为我喜欢跳舞，每天只要一有时间，我便练习着各种动作，经过三年库练，现在，我的“软功”可是练得相当不错呦！欢迎你们随时向我挑战！ 我不仅民族舞特别好，而且拉丁舞也是一绝！ 我学拉丁舞只有半年，便迎来了一年一度的考牌，在考场，我超长的发挥给评委老师留下了深刻的印象，就这样，只有半年学龄的我成功地考上了铜牌。 再加上我今年暑假去秦皇岛的专业培训，我的水平已经超过了学习三四年的同学了。怎么样，厉害吧？现在，我要勤加练习，为明年的“银越金牌”的考试做好充分的准备。 舞蹈是我生命中不可缺少的一部分，它使我变的活泼开朗，我爱舞蹈。

Writing a Dance Essay in EnglishIf you are writing a dance essay in English, here are some tips to help you get started:1. Choose your topic: Decide on the focus of your essay. You may want to write about the history of a specific dance style, the benefits of dance for physical and mental health, or the role of dance in culture and society.2. Do your research: Gather information from different sources such as books, journals, interviews, and online resources. Make sure your research is reputable and reliable.3. Outline your essay: Plan the structure of your essay. It should include an introduction, body, and conclusion. Each section should have a clear purpose related to your topic.4. Write your introduction: Start with a hook that will capture the reader"s attention. Introduce the topic and provide some background information on the importance of dance.5. Write the body of your essay: Develop your main arguments and support them with evidence from your research. Use examples and anecdotes to illustrate your points.6. Write your conclusion: Summarize your key points and restate your thesis. End with a strong closing statement that leaves a lasting impression on the reader.7. Edit and proofread: Revise your essay for clarity, coherence, and grammar. Make sure it flows logically and is easy to read. Check for spelling, punctuation, and sentence structure errors.8. Submit your essay: Submit your essay on time and according to the instructions given by your instructor. Be proud of your work and share it with others who may be interested in dance.

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　　爷爷奶奶是我们的长辈，是我们的至亲。学习英语时我们都会学到长辈的英语，那么爷爷奶奶的英语怎么写呢?下面是我为你整理的爷爷奶奶的英语拼写，希望大家喜欢! 　　爷爷奶奶的英语拼写 　　1.grandfather and grandmother 　　2.grandpa and grandma 　　3.grandparents 　　grandparents造句 　　1. The grandparents sigh and say how things have changed for the worse. 　　爷爷奶奶叹着气说情况变得如何如何糟糕。 　　2. He used to spend childhood summers with his grandparents. 　　他小时候夏天都是和爷爷奶奶一起度过的。 　　3. My grandparents have never had a problem accepting me. 　　我的祖父母从来都是无条件地接受我。 　　4. My grandparents were quite well off. 　　我的祖父母很富有。 　　5. Tammy was raised by her grandparents. 　　塔米是爷爷奶奶抚养大的。 　　6. Jessica"s grandparents took her out for the day. 　　杰茜卡的祖父母带她出去玩了一天。 　　7. The children are staying with their grandparents. 　　孩子们与祖父母住在一起。 　　8. Children are taught to show respect and reverence towards their grandparents. 　　人们教育孩子要尊敬祖父母. 　　9. The child abode with his grandparents for two years. 　　那个孩子和祖父母一起居住了两年. 　　10. My grandparents are rather ancient. 　　我爷爷奶奶都是老寿星. 　　grandfather and grandmother的例句 　　1. Grandfather and Grandmother scolded Ah Ch"ou. Jou - chia quickly said that it didn"t matter. 　　遯翁夫妇骂阿丑, 柔嘉 忙说没有关系. 　　2. Last year his grandfather and grandmother died one after the other. 　　去年,他的爷爷、奶奶相继去世了. 　　3. My grandfather and grandmother are old. 　　我外祖父和外祖母是老的. 　　4. My ( father"s ) grandfather and grandmother immigrated from Japan. 　　我的爷爷和奶奶从日本移民来的. 　　5. Mother and grandmother also done a lot of delicious food. 　　妈妈和姥姥还做了很多美味的食物. 　　6. Afternoon. Grandfather and brother to the on - Fenqian incense. Pyrotechnics point! 　　下午. 和弟弟去了爷爷坟前上柱香. 点烟火! 　　7. He vented his spite on Grandfather and the rest of the family. 　　他向他祖父和其他家人宣泄他的恶毒. 　　8. They are his grandfather, his grandmother, his father his mother and him. 　　他们是他的爷爷, 奶奶, 爸爸,妈妈和汤姆. 　　9. My grandfather was baby - sitting while my mother , father and grandmother went out. 　　在父母和祖母外出时, 祖父就在家看孩子. 　　10. But that has my family member, grandfather, paternal grandmother, Sir , paternal aunts. 　　但是那有我的家人, 爷爷, 奶奶,大爷, 姑姑们.

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jump、skip、hop、leap、spring一、jump　英 [du0292u028cmp] 　 　美 [du0292u028cmp] 　 　n. 跳跃；跳动；上涨v. 跳越；暴涨1、jump作名词解是“跳，跃”的意思，可指一种抽象的行为，也可指具体的一次动作，是可数名词，其前可加不定冠词或数量词修饰。2、jump用作及物动词时，意为“使…跳跃,使…惊起”，着重从地面、其他表面或地点跳起，可指往高处跳，也可指往低处跳，还可指跳过什么；强调的是猛然跳起或跳跃的动作，其后接名词、代词或反身代词作宾语，可用于被动结构。二、skip　英 [sku026ap] 　美 [sku026ap] 　 　v. 跳过；略过；遗漏n. 跳跃；跳读；省略skip的基本意思是指小孩或小动物“轻盈、优美、迅速地蹦〔跳〕”，有活泼过度的含义。引申可表示“跳读”，也可表示“溜走”。三、hop　英 [hu0252p] 　美 [hɑu02d0p] 　 　v. 跳跃；单脚跳n. 跳跃；单脚跳hop的基本意思是通过“蹦”“跳”“跃”动作移动或前行，主要指动物持续地、小而快地跳跃，有时含有举止不端或急动的意思。hop也可用于人，主要指孩子用单足跳。四、leap　英 [liu02d0p] 　 美 [liu02d0p] 　 　v. 跳跃；跃过；跃n. 跳跃；跃leap用作名词的基本意思是“跳跃，激增”，作“激增”解时表示数量上的增加，常后跟介词in。五、spring　英 [spru026au014b] 　美 [spru026au014b] 　 　n. 春天；春季；弹簧；弹力；跳；泉水；源头v. 跳；弹；快速站起；突然提出；触发捕捉器；(使)裂开；爆炸；释放；涌出；生长；出现；耸立；(风)开始吹1、spring还可作“跳”“跳跃”解，引申可指“弹簧，发条”“泉水”，是可数名词。2、spring的基本意思是“跃”，指经过一段时间潜伏或准备后突然而迅速地从某处跳起或出现，强调跳得轻、快、美或突然，给人一种弹性感，引申可表示“泛起(泪花)”“失声说出”“速长”“发生”“出身”“(地雷等)炸开”“(木材等)裂开”“突然提出(宣布)”等。

床字的异体字 —— 牀

您好！电脑分几种样式，有不同的说法，例如LAPTOP/NOTEBOOK(笔记本)。但如果说到简写，那一定就是PERSONALCOMPUTER,简写为PC.谢谢

电脑的英文怎么写 通常叫puter 工作站的电脑叫workstation 手提电脑叫 laptop 电脑的英语单词怎么写的 英文原文：puter 英式音标： [ku0259mu02c8pjuu02d0tu0259] 美式音标： [ku0259mu02c8pjutu025a] 开启电脑用英语怎么说 to switch on the puter 电脑的英语怎么写 puter 电脑英文怎么说 跟姐姐读:"康皮油特、康皮油特、康皮油特" 跟姐姐写：“c o m p u t e r” 学会了吗？ 膝上型电脑的英语，怎么说？ puter book 望采纳 电脑硬碟的英文是什么？ 开机按点或者F2，进入bios设定不同型号不同位置设定首先找到 Advansed BIOS Feature (高阶bios设定项) 按回车键 接下来 找到 first boot device （第一驱动部分）项 再按回车键 开启设定介面 选择 DDR 就行了。 膝上型电脑英文怎么说 一般就是Laptop,上网本是netbook，此外“笔记本” Notebook这个词是新词，外国人常用，但是中国老师可能不认识。（中国老师不认识意味着什么？你知道的...）如果特指苹果的电脑一般用mac, macbook（在国内不明显，因为国内苹果普及度低。苹果电脑和一般电脑龚异不小，外国一般都区别开） 电脑英文是什么 电脑主机板常见英文的缩写： 1、PC：Personal puter，个人计算机、个人电脑，又称微型计算机或微机。 2、NC: Network puter，网路计算机。 3、MPC: Multimedia Personal puter，多媒体个人电脑。 4、MMX: 是MultiMedia extensions ，多媒体扩充套件， 5、Intel Pentium 166MHz MMXTM: Intel Pentium是英特尔(Intel)公司生产的“奔腾”CPU。MMXTM中的TM是“Trade Mark”的简写，意为“注册商标”。 6、OOP: Object Oriented Programming,面向物件的程式设计。 7、28VGA: 28是指彩色显示器上的黄光网点间距(点距)，点距越小的显示器，影象就越细腻、越好，这是因为彩色萤幕上的每个像点都是由一组红、绿、蓝光汇聚而成的，由于在技术上三束光还不能100％地汇聚在一点上，因此会产生一种黄光网点的间隔，这种间隔越小，萤幕上显示的影象越清晰。VGA是Video Graphics Array(视讯图形阵列)的缩写。 8、FAT：Allocation Table,档案分配表，它的作用是记录硬碟中有关档案如何被分散储存在不同扇区的资讯。 9、EPA：Environmental Protection Agency的简称，美国环境保护署。EPA于1992年宣布了“能源之星”(Energy Star)计划，并得到了国际社会的积极响应。只要启动电脑，过不了几秒钟就能见到萤幕上出现“能源之星”的标志。能源之星的目标是当电脑系统的各个部件不活动时自动进入低功耗状态，当部件的能动性恢复(即当键盘、滑鼠等被使用)时，电脑系统自动回到完全清醒的状态。对于符合能源之星规范的产品，EPA将发给能源之星标志“EPA POLLUTION PREVENTER”，意为“美国环境保护署认可的防污染的节能产品”。 10、IC卡：Intelligent Card,智慧卡。 11、ATX：一种新的电脑机箱、主机板、电源的结构规范。 12、IDE：积体电路装置或智慧磁碟装置。 13、DLL：Dynamic Link Library,动态连结库。 14、KB：Kilo Byte，KB表示千位元组。K=Kilo，构词成分，表示“千；千米；公斤；公里”。B=Byte，意为“位元组”，是电脑中最小存贮单位(一个位元组可以存贮一个英文字母，每两个位元组可以存放一个汉字)。 15、MB：Mega Byte，MB表示兆位元组。M=Mega，构词成分，表示“兆；百万”。 16、GB：Giga Byte,GB表示千兆位元组。G=Giga，构词成分，表示千兆；十亿”。 17、CAI：puter－Asisted Instruction或puter－Aided Instruction,计算机辅助教学。它将是二十一世纪最重要、最受欢迎的教学手段。 18、CAD：puter－Aided Design，计算机辅助设计。 19、ISO：International Standard Organization,国际标准化组织。ISO于1987年推出有关质量管理和质量保证的ISO 9000系列国际标准，于1994年又释出了经过修订的标准。其中，构成ISO 9000系列标准的主要标准分别是：1.ISO 9000－1:1994《质量管理和质量保证标准—第一部分：选择和使用指南》。2.ISO 9001:1994《质...... 电脑的英文怎么说？ puter

你好，正确翻译是computer。

be动词现在写法为：is，am，are.be动词过去式写法为：was，was，were.

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1. 雨的的英文怎么写 pluvial 读音：英 [u02c8plu:viu0259l] 美 [u02c8pluviu0259l] adj.雨的；洪水的；多雨的；有雨的 例句： 1、With the change of precipitation, it divided three pluvial periods and three dry periods. 根据降水变化可分为三个多雨期和三个少雨期。 2、Concerning the autumn type, because Ural trough meets Aleutian trough over northeast China in summer there is a high possibility for low temperature and pluvial damages. 秋季型由于乌拉尔低槽和阿留申低槽于夏季在东北汇合加强，易造成低温多雨。 3、Kinds of alluvial and pluvial placers were formed in Quaternary as No. 13 series. 进入第四纪以来，形成了各种类型的冲积、洪积砂矿床，构成了第13成矿系列。 4、Especially in pluvial regions of the south, nearly all highways have had varying-degree water damage phenomenon in less than one year. 特别是在南方的多雨地区，几乎所有的高速公路不到一年就产生了不同程度的水损坏现象。 5、The pluvial geological records of Jiangling area in Jianghan Plain, show that the area revealed 18 flood events during the last 3000 years. 江汉平原江陵地区的洪水地质记录表明，近3000年来，该区共发生了18次特大洪水漫滩事件。 扩展资料： rain 读音：英 [reu026an] 美 [ren] n.雨；（热带地区的）雨季，雨天；雨点般降落的东西；<；俚>；电子流 vt.& vi.（雨）降下，（使）降落；大量地给，（使）大量落下 第三人称单数： rains 复数： rains 现在分词： raining 过去式： rained 过去分词： rained 例句： 1、I hope you didn"t get soaked standing out in the rain 我希望你站在外面没有被雨淋透。 2、The rains have failed again in the Horn of Africa. 雨季又没有光顾非洲之角。 3、It rained the whole weekend 整个周末都在下雨。 4、The police, raining blows on rioters and spectators alike, cleared the park 警察不分闹事者与观众统统一顿猛击，把人们清除出了足球场。 5、A rain of stones descended on the police. 一阵乱石砸向警察。 2. 雨的英文怎么写啊 rain1 / re??n; ren/ n [U] condensed moisture of the atmosphere falling as separate drops; fall of these drops 雨； 下雨： heavy/light rain 大[小]雨 * Don"t go out in the rain. 不要冒着雨出去. * Come in out of the rain. 快进来， 别让雨淋着. * It looks like (ie as if there will be a fall of) rain. 像是要下雨了. the rains [pl] season of heavy continuous rain in tropical countries （热带地区 的）雨季： The rains e in September. 雨季於九月到来. [sing] (preceded by an adj 用於形容词之后) shower of rain of the specified type 某种类型的雨： There was a heavy rain during the night. 夜间下了一场大雨. [sing] ~ of sth (esp fig 尤作比喻) great number of things falling like rain 像雨点般降落的东西： a rain of arrows, bullets, etc 箭﹑ 子弹等如雨点一般 * a rain of ashes, eg from a volcano 如雨点般落下的灰尘（如从火山口中喷出者）. （idm 习语） e ,rain, e `shine; (e) ,rain or `shine whether there is rain or sunshine; whatever happens 不论晴雨； 不管发生什麽事情： The fete will take place on Sunday, rain or shine. 游园义卖会定於星期日举行， 风雨无阻. right as rain => right. > rainless adj: a rainless day 无雨天. # rainbow / ??re??nb??u； ˋren??bo/ n arch containing the colours of the spectrum, formed in the sky when the sun shines through rain or spray 虹； 彩虹： silks dyed in all (the) colours of the rainbow 染成彩虹那样七种颜色的丝绸服装. `rainbow trout black-spotted trout with o reddish bands from nose to tail 虹鳟鱼（身上有黑点， 从鼻到尾有两条红线）. `rain-check n (US) 1 ticket for later use when a match, show, etc is cancelled because of rain （比赛﹑ 表演等）因雨延期有效票. 2 (idm 习语) take a rain-check (on sth) (infml 口) decline an offer, etc but promise to accept it later 谢绝一项好意， 但答应日后接受： Thanks for the invitation, but I"ll have to take a rain-check on it. 你的邀请我心领了， 感谢盛意改日一定践约. `raincoat n light waterproof or water-resistant coat 雨衣. `raindrop n single drop of rain 雨点. `rainfall n [U] total amount of rain falling within a given area in a given time 降雨量： an annual rainfall of 10 cm 年降雨量10厘米. =>App 4 见附录4. `rain forest thick evergreen forest in tropical regions with heavy rainfall 雨林（热带地区多雨的茂密常绿森林）. `rain-gauge n instrument for measuring rainfall 雨量计. `rainproof adj that can keep rain out 防雨的： a rainproof jacket 防雨短上衣. `rain-water n soft water that has fallen as rain, eg not taken from wells, etc 雨水（软水， 如并非井水等）. rain2 / re??n; ren/ v [I] (used with it 与it连用) fall as rain 下雨； 降雨： It is raining, ie Rain is falling. 下着雨呢. * It rained hard all day. 下了一整天的大雨. [Ipr] ~ on *** /sth (fig 比喻) fall like rain on *** /sth 像雨点般落在某人[某物]上： Blows rained on the door. 敲门声像雨点一样. * The suitcase burst open and its contents rained on the floor. 手提箱裂开了， 里面的东西纷纷落在地板上. （idm 习语） it ,never ,rains but it `pours (saying 谚) misfortunes, etc usually e in large numbers 不雨则已， 一雨倾盆； 灾祸等不发生则已， 一发生便接踵而至： First my car broke down, then I lost my key: it never rains but it pours！ 先是我的汽车出了故障， 接着又丢了钥匙， 真是祸不单行！ rain `buckets; rain cats and `dogs (esp in the continuous tenses 尤用於进行时态) rain very heavily 下倾盆大雨. （phr v） rain down (sth) flow or e down in large quantities 大量流下； 大量落下： Tears rained down her cheeks. 她泪流满面. * Loose rocks rained down (the hillside). 松动的岩石大量滚下（山坡）. rain down (on *** /sth) e down on *** /sth 传给某人[某事物]： Abuse rained down on the noisy students from the open windows. 穿过敞开的窗户传来对那些喧闹学生的责骂声. * Invitations rained down on the visiting writer. 来访的这位作家收到了许多邀请信. rain in (used with it 与it连用)： It is raining in, ie Rain is ing through the roof, tent, etc. 漏雨了. rain sth off; US rain sth out (usu passive 通常用於被动语态) （infml 口） prevent (eg an event) from taking place because of rain 因雨而使（事情等）受阻： The match was rained off ice. 比赛因雨而被迫两次改期.。 3. 下雨天的英文单词怎么写 wet 英 [wet] 美 [wet] adj. 湿的；雨天的；懦弱的 比较级： wetter 最高级： wettest 过去式： wet/wetted 过去分词： wet/wetted 现在分词： wetting 第三人称单数： wets 词语用法 adj. （形容词） 1、wet的基本意思是“湿的，潮的”，指某物体表面有液体或处于液体状态。 2、wet也可作“下雨的，多雨的”解。 n. （名词） 3、wet用作名词的意思是“雨天，湿地”，通常用作单数形式，其前须加定冠词the。 4、wet也可作“迟钝或软弱的人”“稳健而不激进的政治家”解，是可数名词。 例句 用作形容词 （adj.） The paper has wrinkled where it got wet. 这张纸湿的地方起皱褶了。 You will get wet if you go out without an umbrella. 你出门不带伞会被淋湿的。 扩展资料： 近义词的用法 rain 英 [reu026an] 美 [reu026an] n. 雨；雨水 ；v. 下雨；（雨点般）落下 形容词： rainless 过去式： rained 过去分词： rained 现在分词： raining 第三人称单数： rains 词语用法 n. （名词） 1、rain的意思是“雨”，通常用作不可数名词， a rain指“一次雨、一阵雨、一场…样的雨”， rains指“几场雨，大阵雨”。 v. （动词） 2、rain用作动词时作“下雨”解，多用作不及物动词，也可用作及物动词，通常表示雨下得很大，可接drops等名词作宾语。 3、rain表示“下雨”时，主语一般用代词it。当主语不是it时，常表示“…雨点般地落下”。 4. 关于雨的作文{英文} Rain, like 10 million silver. Drizzle quietly quietly float in, like countless Silkworm mother out of silver. 10 million wire, rippling in the air, the long Mimi Qingmiao, throwing Heiyouyou field. Such as silk from the air, landing light rain and no rain is so *** all, Yulian is so dense, to the mountains covered Chanyi as white. Quick and very *** all, very sponge, like floating in the spring time Xu. Like fog like rain, like the rain like fog, fishes Lu:lu: Touching constantly. I like the rain 雨，像千万条银丝。 细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 我喜欢雨。

过去式： chose；过去分词： chosen； choose v.选择;挑选;选取;宁愿;情愿;决定; 第三人称单数： chooses; 现在分词： choosing 扩展资料 　　There are so many different makes to choose from. 　　有很多不同的"型号可供选择。 　　No one in their right mind would choose to work there. 　　任何一个精神正常的人都不会选择去那里工作。 　　What made you choose the one rather than the other? 　　你怎么选了这个而不是那个？

导学案的故事可能更多的就是倾向于学案，对自己学习的一种指导

竖线写在一二格 不封顶 圆点写在最下面一格

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1、phonesb。2、callsb。3、ringsbup。4、makeaphonecall。5、telephonefor。6、givesbaring。7、词义辨析：telephone，telegram，videophone。这组词的意思并不相同，其区别在于：telegram的意思是“电报”，指用电信号传递文字、图表等的通信方式。telephone的意思是“电话，电话机”，常简缩为phone，为可数名词，指利用电流使两地的人互相交谈的装置。

问题一：打电话用英文怎么写 call *** give *** a call 问题二：“打电话给某人”用英语怎么说？ 最常用：call *** . ring *** . make a phone call to *** . 不常用：call *** . up give *** . a ring 问题三：打电话用英语怎么说 call 打电话 请采纳支持下 问题四：打电话给他用英语怎么写 call hm up ring him up give him a call phone him 问题五：打电话的英语单词怎么写 phone 英 [f??n] 美 [fo?n] n. 电话;听筒;（发声或使用声音的）工具;说某种语言的 vt.& vi. 打电话（给某人） 或者： give *** . a call 打电话 问题六：打电话（用英语怎么说） 打电话用英语是这样说的：ring up 或 call (up）或 give somebody a call [ring] 或 make a call 或 phoned 或telephoned. 祝天天开心，事事如意，身体健康！ 问题七：打电话用英文怎么写 call *** give *** a call 问题八：打电话（用英语怎么说） 打电话用英语是这样说的：ring up 或 call (up）或 give somebody a call [ring] 或 make a call 或 phoned 或telephoned. 祝天天开心，事事如意，身体健康！ 问题九：打电话用英语怎么说 call 打电话 请采纳支持下 问题十：打电话给他用英语怎么写 call hm up ring him up give him a call phone him

问题一：打电话的英语单词怎么写 phone 英 [f??n] 美 [fo?n] n. 电话;听筒;（发声或使用声音的）工具;说某种语言的 vt.& vi. 打电话（给某人） 或者： give *** . a call 打电话 问题二：打电话的英文单词怎么说 phone 英 [f??n] 美 [fo?n] n.电话;听筒;（发声或使用声音的）工具;说某种语言的 vt.& vi.打电话（给某人） 词汇难度：高考 / CET4 / 考研 / TEM4 第三人称单数： phones 复数： phones 现在分词： phoning 过去式： phoned 过去分词： phoned 问题三：表示打电话的英语单词怎么说 make a call, dial , 问题四：“打电话给某人”用英语怎么说？ 最常用：call *** . ring *** . make a phone call to *** . 不常用：call *** . up give *** . a ring

1、phone sb。 2、call sb。 3、ring sb up。 4、make a phone call。 5、telephone for。 6、give sb a ring。 7、词义辨析：telephone，telegram，videophone。这组词的意思并不相同，其区别在于：telegram的意思是“电报”，指用电信号传递文字、图表等的通信方式。telephone的意思是“电话，电话机”，常简缩为phone，为可数名词，指利用电流使两地的人互相交谈的装置。

Call somebodyRing sbd

To phone?

给某人打电话：call/telephone/phone/ring sb (up)make/give sb a (phone/ring/telephone) callmake/give a (phone/ring/telephone) call to sb

打电话call up怎样打电话Telephoning打电话者caller打电话常用英语句型 1. Is Lily there？ 莉莉在吗？。 Speaking. 我就是。 2.May I speak to Mary？ 请问玛丽在吗？。 3.Can I talk to Mark？ 我可以跟马克讲话吗？。英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了 英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。

1、phone sb2、call sb3、ring sb up4、make a phone call5、telephone for6、give sb a ring7、Give sb a call8、Call up

短语如下：1、phone sb：给某人打电话2、call sb：给某人打电话3、ring sb up：给某人打电话4、make a phone call：打个电话5、telephone for：电话给6、give sb a ring：给某人打电话打电话的单词：phone英［fu0259u028an］释义：n.电话；耳机，听筒vt.打电话vi.打电话n.（Phone）人名；（老、缅）蓬［复数：phones；第三人称单数：phones；现在分词：phoning；过去式：phoned；过去分词：phoned］短语：mobile phone移动电话；手机；可移动电话扩展资料：近义词：call英［ku0254：l］释义：vi.呼叫；拜访；叫牌vt.呼叫；称呼；召集n.电话；呼叫；要求；访问n.（Call）人名；（瑞典、罗）卡尔；（英）考尔［复数：calls；第三人称单数：calls；现在分词：calling；过去式：called；过去分词：called］短语：call option看涨期权；认购期权；买入期权；买方期权

月份及简写：January (Jan.) 一月；February (Feb.) 二月；March (Mar.) 三月；April (April) 四月；May (May )五月；June(June )六月；July(July)七月；August(Aug.)八月；September(Sept.)九月；October(Oct.)十月；November(Nov.)十一月；December(Dec.)十二月 .常用的星期英文缩写:星期一： Mon.=Monday星期二： Tues.=Tuesday星期三： Wed.=Wednesday星期四： Thur.=Thurday星期五： Fri.=Friday星期六： Sat.=Saturday星期天： Sun.=Sunday英语日期中的大写、缩写：1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th ；11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th ；21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th29th 30th 31st注意：正规的英语中六月，七月，九月的缩写是4个字母，其他月份3个字母。挂历上见到的Jun，Jul,Sep是错误的。

一、政治和法律因素：政治和法律因素分析包括以下方面：政局稳定状况、政府行为、路线方针政策、各政治利益集团、法律规定、国际政治法律因素。二、经济因素：经济因素分析包含以下方面：社会经济结构(最重要的是产业结构)、经济发展水平(国家经济发展的规模、速度和水平)、经济体制(国家经济组织的形式)、宏观经济政策、当前经济状况、其它一般的经济条件。三、社会文化环境，是指企业所处的社会结构、社会风俗和习惯、信仰和价值观念、行为规范、生活方式、文化传统、人口规模与地理分布等因素的形成和变动。四、技术环境，是指企业所处的环境中的科技要素及与该要素直接相关的各种社会现象的集合，包括国家科技体制、科技政策、科技水平和科技发展趋势等。技术环境影响到企业能否及时调整战略决策，以获得新的竞争优势。

每个人都渴望成功，每个人都会遇到一些成功人士，成功，它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。在英语中也有关于写成功人的作文题材，那你想知道写一篇成功人的英语作文怎么写吗?我结合自己的英语知识储备，由简到难，字数由少到多，收集整理的一些写成功人的英语作文，大家一起来看看吧!【一】

每个人都渴望成功，每个人都会遇到一些成功人士，成功，它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。在英语中也有关于写成功人的作文题材，那你想知道写一篇成功人的英语作文怎么写吗?我结合自己的英语知识储备，由简到难，字数由少到多，收集整理的一些写成功人的英语作文，大家一起来看看吧!【一】

　　设计完英语教学案例之后，你还会再次回顾一遍分析其优劣处吗?下面是我带来英语教学案例分析范文模板，希望对大家有帮助。 　　英语教学案例分析范文篇1 　　摘 要：主要阐述了在农村初中英语教学中，如何创造有利于学生学习的心理状态，形成积极的学习态度，课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性，体现育人价值。通过教师有效运用各种激励方法，培养学生积极的学习心向，构建和谐的师生关系，整体提高英语教学效益，努力促进学生智商和情商的发展。 　　关键词：主动学习;初中英语;英语教学 　　【案例片段】 　　思考的问题：课堂教学之中如何发挥英语学科的思想性和人文性，体现育人价值?笔者整理了日常英语教学中的一些案例片段并加以分析和思考，旨在寻找英语学科的育人价值。 　　片段一：上课之前，我先让学生听一首英文歌曲： Happy birthday!然后我就问：Whatu2019s the best jpgt you have ever received?When did you get it?Who gave it to you? 　　片段二：学生个个热情高涨，发表自己的看法。请大家谈谈应该送什么礼物给自己的同学和朋友，庆祝生日，并相互评价，是否合理。 　　片段三：我布置的家庭作业，是学生回家以后，调查家里人的生日：What should I get my father/mother?What aboutWhy donu2019t you 　　【教学反思】 　　关于生日礼物，大多数学生都很清楚，但是应该送什么礼物，多数学生没有思考过这一问题，教师有意让学生进行思考和讨论。明白对什么人该送什么礼物。 　　英语教学案例分析范文篇2 　　一、教学背景 　　教材：《新目标》七年级英语教材 　　内容：Unit 3 This is my sister.中Section A 的第一部分内容 　　本课学习的内容是学习家庭成员(father, mother, parent, grandfather, grandmother, grandparent 等)并学会向他人介绍自己的家庭成员(This is my father. This is my father. These are my parents. That is my grandfather. That is my grandmother. Those are my grandparents.)，情境刺激-英语教学案例分析。由于学生小学学习过家庭成员的英文单词，所以笔者把重点用于教学生如何介绍自己的家庭成员，这一部分也正是学生感兴趣的话题。 　　二、教学思路 　　1、暖场 　　在上课铃声响起之前，我准备了一个《The family song》的flash 给学生看，并要他们跟着学唱。通过音乐和图像的输入，吸引了学生的目光，激增了学生的热情，激发了学生的兴趣。 　　2、导入 　　在每节课上课前，我都会安排一个学生做三到五分钟的Daily Report。那么在上这节课前一天，我要做报告的同学带一张全家福照片，并在内容的最后加一段介绍她的全家福。这样老师可以顺其自然的借此导入今天的课题----This is my sister. 　　3、流程 　　教师通过展示一幅自己的全家福照片来逐个学习家庭成员的英文单词，并学习句型。这样的画面让学生也能想起自己的家人，把英文单词和生活中的实物联想到一块。单词的巩固用小游戏来实现，如High voice and low voice 和 Who is the fastest? 句型的练习用小组朗读竞赛的方式加强。 　　待学生熟练掌握之后，给学生展示一幅动画片中《樱桃小丸子》的全家福照片。由于这个年龄阶段的学生对动画片感兴趣，而且樱桃小丸子又是他们非常熟悉的动画片，所以这样的情境让学生的兴趣又再一次被激起，用句型介绍人物就更得心应手。 　　接着我让学生进行Pair work 的活动，用自带的全家福照片向同学介绍自己的家庭成员，这个活动增加了学生对单词和句子的熟练程度。 　　最后，创设一个情境，在情境中学生扮演不同的角色Role play，有扮演爸爸的，有扮演妈妈的，有扮演爷爷的，等等，表演一个场景，上演一段小品，演绎一场舞台剧，教案《情境刺激-英语教学案例分析》。此情境的设计结合中学生现有的生活经验，为学生提供相互交流的机会以及充分表现自我发展的空间，意在全体学生在角色扮演的过程中，充分展示自己感兴趣的话题，并自主解决问题，同时积极用英语交流。通过情境的加入，学生能用所学单词和句型介绍家人，而且对以前所学的问候语，确认物品及颜色等句型运用到生活中来。在这几个环节中，学生充分展示自己的英语水平，使学生获得成就感，形成交流能力，增强自信度。在这过程中老师给予学生积极的评价，让他们感受到成功的喜悦。 　　在本堂课的最后，学生通过做一些练习来加强巩固所学。 　　三、 教学反思 　　英语是一门工具----交流的工具。英语教学的目的主要是培养学生运用英语的能力。作为一名英语老师应该在课堂上不断创设生活中喜闻乐见的情境，把所学所想运用于生活。这对于保持学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、好学、会学起着至关重要的作用。 　　在本课中我采用播放音乐和flash，介绍自己的全家福，樱桃小丸子的全家福，以及Pair work和 Role play 等情境来学习单词和句型，效果显著。 　　在设置情境方面可以做一下尝试。 　　1、设计多种多样的活动，增加情境。 　　单一的活动是乏味的。即使是一个好的活动，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的热情，教师要用不同的活动，使情境刺激不断延续。比如说教英文单词，可充分利用直观教具或图片或模型，这样可以加深学生对单词的印象。活动要常搞常新，精益求精。活动要有吸引力，引学生参与。 　　2、联系实际，让情境更贴近生活。 　　创设的情境应源于生活，高于生活。把课堂所学应用于生活，把生活中实例搬进讲堂。学生感到英语的实用性，自然学起来干劲十足，可以组织学生参加英语角、英语演讲比赛、英语歌唱比赛，收集英文广告，观看英文原声电影等。 　　3、创造一个轻松愉快的学习氛围，让情境顺利展开。 　　课堂氛围的热烈与否，能直接影响情境的完全发挥。平时教师在课堂上要表情丰富，精神饱满，热情高涨地教学，在课后也要与学生建立和谐融洽的师生关系，和学生打成一片，及时了解学生的动态，关注学生关注的新鲜事物。让学生喜欢这个老师，喜欢上他的课，这样老师开展起活动来就轻而易举，学生学起来来情趣盎然。 　　情景教学法在英语教学方法中越来越重要，因此，在课堂上如何不断增加情境刺激是我们英语教学人员要一直探讨的话题。 　　英语教学案例分析范文3 　　初中英语写作教学设计与案例分析 　　一.在日常的写作教学中,我对学生进行了以下的写作训练: 　　1、学会审题,列出写作提纲;2、收集素材,组织语言; 谴词造句 　　3、对给出的材料进行扩写和缩写训练; 4、根据范文进行模仿写作 　　5、对自己的文章和别人的文章进行修改. 6、参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡; 7、写出或回复简单的邮件; 　　二、人教版新目标八年级上册英语 　　Unit1. Write a letter to tell your friend how to keep healthy.写作教案和反思. 　　Step1:审清题意. 　　体裁:书信(书信的格式) 　　内容: 有关保持健康做法的内容 　　重点:To tell your friend how to keep healthy. 　　.这是向某人提出建议的书信文章,要求学生能针对keep healthy提出一些有效的建议. 　　Step2:激发灵感,整理思路,组织素材. 　　将全部学生分成若干组(前后4人为一组)。让学生去复习Unit 1 Section A的内容 　　和学习方法以及Section B中的2a,2b和3a的学习难题和解决方法相关内容后去做调查完成表格一、二: 　　表格一: 　　Lifestyle Names 　　1. How often do you exercise ? 　　2. How often do you eat vegetables? 　　3. How often do you eat fruit ? 　　4.How many hours do you sleep every night ? 　　5. How often do you drink milk ? 　　6. How often do you eat junk food ? 　　7. How often do you drink coffee ? 　　表格二: Problems and Advice 　　Problems: unhealthy 　　Advice 　　1. should eat a lot of vegetables 　　2. should eat a lot of fruits 　　3. can drink milk every day 　　4. donu2019t drink coffee 　　5. shouldnu2019t eat junk food 　　6.exercise every day 　　7.should have eight hoursu2019 sleep 　　8.donu2019t play computer games or watch TV too much 　　Step3: 规划文章结构,起草文章,组织语言. 　　教师强调书信格式和文章结构;让学生能以小组方式自己个人去写初稿. 　　语言结构方式主要有: 　　1. 阐述对方的学习上的问题.(书信的内容用一般现在式) 　　2. 提出建议的句型结构: 　　Why donu2019t you....... You can........ You should........ 　　I think you can...... Donu2019t 　　3.提供范文让学生模仿:(要求学生针对目前的现状,提出相应的合理的建议) 　　Dear Lily, 　　I know　you are unhappy because you often feel tired in class. I think you are unhealthy. Here is some advice　to you . Maybe these ideas can help you. First you should ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　And I believe this good lifestyle can help you to get good grades. 　　Yours, 　　Jim 　　Step4: 谴词造句,修改文章, 正确使用标点符号和字母大小写. 　　让学生以小组的方式,对文章进行修改,对于学生在句子中出现的语法错误进行更正.注意对建议句型的运用和大小写的问题.将修改后的文章进行润色加工.将修改后的作文上交. 　　Step5:教师评价,学生总结. 　　对学生作文中出现的一些好词,好句和好的段落进行朗读,并让学生在小组中讨论这些句子为什么好,好在什么地方,让学生知道如何使自己的作文变得更好.教师对能正确使用相关连词使结构更有条理顺序的作文提出表扬,并对优秀的作业进行张贴,供其他学生学习,模仿. 　　教学反思： 　　1.用表格归纳的方法让学生去收集整理素材,能使材料分类更有条理. 　　2.从本节写作课可以看出，学生的小组合作写作模式能够让一部分学习基础比较差的学生从审题到收集素材,再到写作文提纲和起草作文阶段都起到了一定的帮助和带动作用.能让基础比较差的同学不放弃英语写作,还能让他们知道该写什么,怎样写,什么样的作文是好作文. 　　3对于小组中的其他成员来说,这样的写作模式能让他们在共同的合作探究学习中对英语的基本句型和文章的结构布局,再到句子的润色加工等方面都有不同的收获.特别是在作文修改和佳作欣赏。

　　设计完英语教学案例之后，你还会再次回顾一遍分析其优劣处吗?下面是我带来英语教学案例分析 范文 模板，希望对大家有帮助。 　　英语教学案例分析范文篇1 　　摘 要：主要阐述了在农村初中英语教学中，如何创造有利于学生学习的心理状态，形成积极的 学习态度 ，课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性，体现育人价值。通过教师有效运用各种激励 方法 ，培养学生积极的学习心向，构建和谐的师生关系，整体提高英语教学效益，努力促进学生智商和情商的发展。 　　关键词：主动学习;初中英语;英语教学 　　【案例片段】 　　思考的问题：课堂教学之中如何发挥英语学科的思想性和人文性，体现育人价值?笔者整理了日常英语教学中的一些案例片段并加以分析和思考，旨在寻找英语学科的育人价值。 　　片段一：上课之前，我先让学生听一首英文歌曲： Happy birthday!然后我就问：Whatu2019s the best gift you have ever received?When did you get it?Who gave it to you? 　　片段二：学生个个热情高涨，发表自己的看法。请大家谈谈应该送什么礼物给自己的同学和朋友，庆祝生日，并相互评价，是否合理。 　　片段三：我布置的家庭作业，是学生回家以后，调查家里人的生日：What should I get my father/mother?What aboutu2026Why donu2019t youu2026 　　【教学 反思 】 　　关于生日礼物，大多数学生都很清楚，但是应该送什么礼物，多数学生没有思考过这一问题，教师有意让学生进行思考和讨论。明白对什么人该送什么礼物。 　　同时，布置调查身边亲人生日的作业，都是为了通过有效的引导，对学生进行 教育 ，教会学生尊敬他人，关心他人的教育，把英语学科的思想性和人文性渗透在教学中，调动学生 学习英语 的积极性，让学生在学习英语知识的同时，懂得做人的道理，并鼓励学生学以致用，真正发展学生的综合语言运用能力。 　　英语教学案例分析范文篇2 　　一、教学背景 　　教材：《新目标》 七年级英语 教材 　　内容：Unit 3 This is my sister.中Section A 的第一部分内容 　　本课学习的内容是学习家庭成员(father, mother, parent, grandfather, grandmother, grandparent 等)并学会向他人介绍自己的家庭成员(This is my father. This is my father. These are my parents. That is my grandfather. That is my grandmother. Those are my grandparents.)，情境刺激-英语教学案例分析。由于学生小学学习过家庭成员的英文单词，所以笔者把重点用于教学生如何介绍自己的家庭成员，这一部分也正是学生感兴趣的话题。 　　二、教学思路 　　1、暖场 　　在上课铃声响起之前，我准备了一个《The family song》的flash 给学生看，并要他们跟着学唱。通过音乐和图像的输入，吸引了学生的目光，激增了学生的热情，激发了学生的兴趣。 　　2、导入 　　在每节课上课前，我都会安排一个学生做三到五分钟的Daily Report。那么在上这节课前一天，我要做 报告 的同学带一张全家福照片，并在内容的最后加一段介绍她的全家福。这样老师可以顺其自然的借此导入今天的课题----This is my sister. 　　3、流程 　　教师通过展示一幅自己的全家福照片来逐个学习家庭成员的英文单词，并学习句型。这样的画面让学生也能想起自己的家人，把英文单词和生活中的实物联想到一块。单词的巩固用小游戏来实现，如High voice and low voice 和 Who is the fastest? 句型的练习用小组朗读竞赛的方式加强。 　　待学生熟练掌握之后，给学生展示一幅动画片中《樱桃小丸子》的全家福照片。由于这个年龄阶段的学生对动画片感兴趣，而且樱桃小丸子又是他们非常熟悉的动画片，所以这样的情境让学生的兴趣又再一次被激起，用句型介绍人物就更得心应手。 　　接着我让学生进行Pair work 的活动，用自带的全家福照片向同学介绍自己的家庭成员，这个活动增加了学生对单词和 句子 的熟练程度。 　　最后，创设一个情境，在情境中学生扮演不同的角色Role play，有扮演爸爸的，有扮演妈妈的，有扮演爷爷的，等等，表演一个场景，上演一段小品，演绎一场舞台剧，教案《情境刺激-英语教学案例分析》(http://www.unjs.com)。此情境的设计结合中学生现有的生活 经验 ，为学生提供相互交流的机会以及充分表现自我发展的空间，意在全体学生在角色扮演的过程中，充分展示自己感兴趣的话题，并自主解决问题，同时积极用英语交流。通过情境的加入，学生能用所学单词和句型介绍家人，而且对以前所学的 问候语 ，确认物品及颜色等句型运用到生活中来。在这几个环节中，学生充分展示自己的英语水平，使学生获得成就感，形成交流能力，增强自信度。在这过程中老师给予学生积极的评价，让他们感受到成功的喜悦。 　　在本堂课的最后，学生通过做一些练习来加强巩固所学。 　　三、 教学反思 　　英语是一门工具----交流的工具。英语教学的目的主要是培养学生运用英语的能力。作为一名英语老师应该在课堂上不断创设生活中喜闻乐见的情境，把所学所想运用于生活。这对于保持学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、好学、会学起着至关重要的作用。 　　在本课中我采用播放音乐和flash，介绍自己的全家福，樱桃小丸子的全家福，以及Pair work和 Role play 等情境来学习单词和句型，效果显著。 　　在设置情境方面可以做一下尝试。 　　1、设计多种多样的活动，增加情境。 　　单一的活动是乏味的。即使是一个好的活动，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的热情，教师要用不同的活动，使情境刺激不断延续。比如说教英文单词，可充分利用直观教具或图片或模型，这样可以加深学生对单词的印象。活动要常搞常新，精益求精。活动要有吸引力，引学生参与。 　　2、联系实际，让情境更贴近生活。 　　创设的情境应源于生活，高于生活。把课堂所学应用于生活，把生活中实例搬进讲堂。学生感到英语的实用性，自然学起来干劲十足，可以组织学生参加英语角、英语演讲比赛、英语歌唱比赛，收集英文 广告 ，观看英文原声电影等。 　　3、创造一个轻松愉快的学习氛围，让情境顺利展开。 　　课堂氛围的热烈与否，能直接影响情境的完全发挥。平时教师在课堂上要表情丰富，精神饱满，热情高涨地教学，在课后也要与学生建立和谐融洽的师生关系，和学生打成一片，及时了解学生的动态，关注学生关注的新鲜事物。让学生喜欢这个老师，喜欢上他的课，这样老师开展起活动来就轻而易举，学生学起来来情趣盎然。 　　情景教学法在英语 教学方法 中越来越重要，因此，在课堂上如何不断增加情境刺激是我们英语教学人员要一直探讨的话题。 　　英语教学案例分析范文3 　　初中 英语写作 教学设计与案例分析 　　一.在日常的写作教学中,我对学生进行了以下的写作训练: 　　1、学会审题,列出写作提纲;2、收集素材,组织语言; 谴词 造句 　　3、对给出的材料进行扩写和缩写训练; 4、根据范文进行模仿写作 　　5、对自己的 文章 和别人的文章进行修改. 6、参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡; 7、写出或回复简单的邮件; 　　二、人教版新目标 八年级 上册英语 　　Unit1. Write a letter to tell your friend how to keep healthy.写作教案和反思. 　　Step1:审清题意. 　　体裁:书信(书信的格式) 　　内容: 有关保持健康做法的内容 　　重点:To tell your friend how to keep healthy. 　　.这是向某人提出建议的书信文章,要求学生能针对keep healthy提出一些有效的建议. 　　Step2:激发灵感,整理思路,组织素材. 　　将全部学生分成若干组(前后4人为一组)。让学生去复习Unit 1 Section A的内容 　　和 学习方法 以及Section B中的2a,2b和3a的学习难题和解决方法相关内容后去做调查完成表格一、二: 　　表格一: 　　Lifestyle Names 　　1. How often do you exercise ? 　　2. How often do you eat vegetables? 　　3. How often do you eat fruit ? 　　4.How many hours do you sleep every night ? 　　5. How often do you drink milk ? 　　6. How often do you eat junk food ? 　　7. How often do you drink coffee ? 　　表格二: Problems and Advice 　　Problems: unhealthy 　　Advice 　　1. should eat a lot of vegetables 　　2. should eat a lot of fruits 　　3. can drink milk every day 　　4. donu2019t drink coffee 　　5. shouldnu2019t eat junk food 　　6.exercise every day 　　7.should have eight hoursu2019 sleep 　　8.donu2019t play computer games or watch TV too much 　　Step3: 规划文章结构,起草文章,组织语言. 　　教师强调 书信格式 和文章结构;让学生能以小组方式自己个人去写初稿. 　　语言结构方式主要有: 　　1. 阐述对方的学习上的问题.(书信的内容用一般现在式) 　　2. 提出建议的句型结构: 　　Why donu2019t you....... You can........ You should........ 　　I think you can...... Donu2019t u2026u2026 　　3.提供范文让学生模仿:(要求学生针对目前的现状,提出相应的合理的建议) 　　Dear Lily, 　　I know　you are unhappy because you often feel tired in class. I think you are unhealthy. Here is some advice　to you . Maybe these ideas can help you. First you should ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________ 　　And I believe this good lifestyle can help you to get good grades. 　　Yours, 　　Jim 　　Step4: 谴词造句,修改文章, 正确使用标点符号和字母大小写. 　　让学生以小组的方式,对文章进行修改,对于学生在句子中出现的语法错误进行更正.注意对建议句型的运用和大小写的问题.将修改后的文章进行润色加工.将修改后的 作文 上交. 　　Step5:教师评价,学生 总结 . 　　对学生作文中出现的一些好词,好句和好的段落进行朗读,并让学生在小组中讨论这些句子为什么好,好在什么地方,让学生知道如何使自己的作文变得更好.教师对能正确使用相关连词使结构更有条理顺序的作文提出表扬,并对优秀的作业进行张贴,供其他学生学习,模仿. 　　教学反思： 　　1.用表格归纳的方法让学生去收集整理素材,能使材料分类更有条理. 　　2.从本节写作课可以看出，学生的小组合作写作模式能够让一部分学习基础比较差的学生从审题到收集素材,再到写作文提纲和起草作文阶段都起到了一定的帮助和带动作用.能让基础比较差的同学不放弃英语写作,还能让他们知道该写什么,怎样写,什么样的作文是好作文.

尊敬的老师们，亲爱的同学们：　　大家早上好!　　曾经有一位女歌手唱道：“我想有个家一个不需要多大的地方。在我需要的时候，我会想起它……”没错，家对于游子来说，是一个可供飞倦的鸟儿歇息的地方，对于弱小的孩童来说，便是一个可供怜弱虫儿躲避的地方。对于一个父亲来说，便是肩上的泰山。对于母亲来说，便是自己一生的寄托!Dear Teachers, Dear Students,Good morning, everyone!There was once a female singer who sang, "I want to have a home that doesn"t need to be much of a place." I think of it when I need it..." Yes, home is a place for wanderers to rest for tired birds, and for weak children a place for weak insects to hide. For a father, it is Tarzan on his shoulders. For the mother, it is the sustenance of her life!我爱我家，一个平凡朴素的家。但当我每次感到身心俱疲的时候，总会有父亲厚实的双手与母亲可口的饭菜等着我卸下一天的疲劳。我爱我家，因为那有我的父母等着我。　　记得上州牧，班主任老师刚将手机发给我们，我脑中便有个声音在呼唤：孩子，你可好。我迫不及待地给家中拨了一个电话。电话那头，四十多岁的父亲流泪了，一个从不肯向世界屈服的男人当着我的“面”哭了。我不知心中是怎么一种感受，但我知道，那天，也是第一次，我独自哭泣。I love my home, an ordinary and simple home. But every time I feel physically and mentally exhausted, there are always my father"s thick hands and my mother"s delicious meal waiting for me to unload the fatigue of the day. I love my family because there are my parents waiting for me.I remember Shangzhou Pastor, the homeroom teacher just sent us the mobile phone, I have a voice in my head calling: Child, how are you. I couldn"t wait to make a call home. On the other end of the phone, my father in his forties was in tears, and a man who never gave in to the world cried in front of my "face." I don"t know how I felt in my heart, but I knew that that day, for the first time, I cried alone.

申请英国艺术类院校怎么写文书？英国艺术留学文书主要集中在PS的书写中，CV对于大部分学校而言不是必须提交的材料。推荐信的处理也没有美国的网申系统复杂，只需要学生自己上传一个推荐信的电子版本到网申系统即可。绝大部分的项目没有额外的文书需要提交。英国艺术类院校申请文书包含哪些内容？1、个人简历提供个人简历的目的是为了让考官清晰地了解申请者的全面情况。在书写方面没有太大技巧，力求真实、全面、简洁的准确反映自己的经历，也可在里面加一些说明性的文字，因为有些文字写在PS中略显累赘和重复。注意格式和篇幅，控制在一页之内。2、个人陈述英国院校非常看重个人陈述，几乎所有学校都要求提交个人陈述。一篇成功的个人陈述不仅应该语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。在个人陈述中，切记说谎、辞藻过于华丽、罗列自己的成就、打官腔、用鸡毛蒜皮的事讲大道理。3、推荐信推荐信一般每个学校需要准备两封，内容要力求精简有力，文法、格式等需注意。如果你毕业多年的话，那么推荐信的择定推荐人选则需侧重于公司主管的推荐；如果你是刚从学校毕业的话，那么推荐信的择定推荐人选则需以学校教授的推荐为主。

每个人都渴望成功，每个人都会遇到一些成功人士，成功，它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。在英语中也有关于写成功人的作文题材，那你想知道写一篇成功人的英语作文怎么写吗?我结合自己的英语知识储备，由简到难，字数由少到多，收集整理的一些写成功人的英语作文，大家一起来看看吧!【一】

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发挥 才能Talent

“联系人”“contact person”缩写：C.P.“部门”“department”缩写：DEPT.

1、努力及时谋自适，锦囊多贮暮秋诗。——出自宋·陆游《出游》2、若把悲愁情绪较，蚤秋不似暮秋深。——出自吴潜《古剑》3、三春却是暮秋天，逸少临文写现前。——出自清·金人瑞《上巳日，天畅晴甚，觉《兰亭》天朗气清句为右军入化之笔，昭明忽然出手，岂谓年年有印板上巳耶？诗以纪》4、岩桂翠浓深雪夜，井桐黄落暮秋时。——出自释智圆《闲咏》5、稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。——出自清·归庄《观田家收获》6、六月重衾更着绵，阴寒浑似暮秋天。——出自清·方文《六月》7、日暮秋风吹野花，上清归客意无涯。——出自唐·张泌《赠韩道士》8、最好暮秋溪上路，柴门月色向人新。——出自南宋·陆游《述怀》9、病叟倘徉古泽边，横林摇落暮秋天。——出自南宋·陆游《晚秋出门戏咏》10、此去相从有半年，分携恐在暮秋天。——出自孙介《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝示诸生》11、初秋为客暮秋归，一檐轻囊半是诗。——出自何应龙《为客》12、行路悠悠自有诗，君行况乃暮秋时。——出自赵蕃《在伯考试未归有怀》13、西风猎猎暮秋天，昏雾淫霖海气连。——出自李洪《秋雨叹》14、可怜日暮秋雨来，惊散一庭金翠羽。——出自赵汝淳《玉树谣》15、风色转寒候，雨声鸣暮秋。——出自卫宗武《山行》16、十日都门雨，风烟己暮秋。——出自南宋·陆游《暮秋》17、古观多松桧，幽期近暮秋。——出自释辉《题洞灵观》18、洛下闻新雁，江南想暮秋。——出自唐·皇甫冉《寄江东李判官》

C2H2

如图所示，望采纳

写英文情书的方法有很多，以下是一些常用的技巧和建议：明确情书的目的和受众：在写情书之前，需要明确情书的目的和受众。情书可以是表达爱意、感谢、道歉、慰问等不同的情感，受众也可以是恋人、配偶、朋友等不同的对象。根据情书的目的和受众，可以选择合适的语言和表达方式。寻找灵感和素材：写情书需要有足够的灵感和素材，可以从自己的经历、感受、想法、回忆等方面寻找灵感和素材。此外，也可以借鉴经典的情书或诗歌，获取灵感和启示。用简洁明了的语言表达情感：情书需要用简洁明了的语言表达情感，避免使用太过复杂或晦涩的语言。可以使用一些形象生动的词语和比喻，让情书更加生动有趣。着重表达个人情感和体验：情书需要着重表达个人情感和体验，展示自己的真实情感和内心世界。可以用一些具体的例子、回忆或场景来描述自己的情感和体验，让情书更加真实和感人。结尾要恰当：情书的结尾也非常重要，可以用一些简短而有力的语言，表达自己的希望、感谢、祝福等情感。在结尾处，也可以加上一些个人特色的签名或口号，让情书更加个性化。最后，写情书需要用心、真诚和耐心，可以多次修改和润色，直到自己满意为止。以下是一个简单的英文情书范例：My dearest [name],I hope this letter finds you well. I wanted to take a moment to express my love and gratitude for you. You bring so much joy and happiness into my life, and I am truly grateful for every moment we spend together.I remember the first time we met, and how my heart skipped a beat when I saw you. Since then, my love for you has only grown stronger with each passing day. You are kind, beautiful, and intelligent, and I feel so lucky to have you in my life.I know that we have had our ups and downs, but I want you to know that my love for you has never wavered. I will always be here for you, through thick and thin, and I promise to love and cherish you for the rest of my life.Thank you for being my partner, my confidante, and my best friend. I love you more than words can express.Forever and always,[Your name]

CHCH

乙炔的化学式写作Cu2082Hu2082，其分子模型如下图所示：乙炔分子模型

星期三的单词：Wednesday； 星期的英语： 星期一Monday ； 星期二Tuesday ； 星期三Wednesday ； 星期四Thursday ； 星期五Friday ； 星期六Saturday ； 星期日Sunday 扩展资料 　　星期三市中心的大集会成了直接的`导火索。 　　The immediate flashpoint was Wednesday"s big rally in the city centre 　　他回想起她星期三总是很晚回家。 　　He recalled that she always came home late on Wednesdays. 　　产前检查时间为星期三。 　　The antenatal clinic is on Wednesdays. 　　联邦法庭的一桩案件提前到星期三审理。 　　A Federal Court case had been fast tracked to Wednesday

你好，很高兴为你解答：星期一：Monday 读作：māng dèi星期二：Tuesday 读作：tiǖ sī dèi星期三：Wednesday 读作：wēn sī dèi星期四：Thursday 读作：sē sī dèi星期五：Friday 读作：fū ruāi dèi星期六：Saturday 读作：sā tē dèi星期日：Sunday 读作：sāng dèi扩展资料周一到周日的英文说法来历在英语里，七天各有其名。这是盎格鲁萨克森人为纪念他们崇拜的神而命名的。除了星期六(Saturday)来源于罗马的萨图恩神(saturn)以外，其余六天的名字都来源于北方诸神。星期一： Monday，the day of the Moon，从Moonday发展至现在的Monday，“月亮日”。星期二： Tuesday，源于Tiwesday，“战神日”。Tiw是北欧神话里的战神，正如同罗马神话里的战神Mars一样。在北欧神话中不叫Tiw而叫Tyr。相传在他的那个时代，有一狼精经常出来扰乱世界，为了制服狼精，Tyr的一只手也被咬断了。星期三： Wednesday，源于Woden"sday，“Woden”是风暴之神，“风神日”。Woden是北欧诸神之父。为制服狼精而牺牲自己一只手的Tyr，就是他的儿子。Woden领导神族跟巨人族作战，他曾牺牲自己锐利的右眼，跟巨人族换取“智慧”的甘泉。他也曾深入地层，从巨人族那里偷取“诗”的美酒。西方人为了追念这位主神，就根据他的名字创造了Wednesday这个字。星期四： Thursday，是为了纪念雷神(Thor)而命名的。故星期四又称为“雷神日”。红头发的雷神索尔(星期四的来源)是主神奥丁的儿子，他戴着一副特殊的绶带和手套，具有超人的力量，能够把岩石击碎。相传有一次，他的大铁被一位叫Thrym的巨人偷走了。Thrym扬言，除非神族答应把美丽的爱神Freya嫁给他做为交换。然而Freya抵死不从，於是神族想了一个办法，由Thor男扮女装穿Freya的衣服，假装嫁给他，Thrym不疑有诈，把铁交给新娘。于是Thor抢回了自己的武器，也立即把Thrym给杀了。星期五： Friday，在古英文中Friday意思是Frigg"sday。Frigg是北欧神话中主司婚姻和生育的女神，也是Woden的妻子。相传她平日身披闪耀白长袍，住在水晶宫中，和侍女们一起编织五颜六色的彩云。对於北欧人而言，星期五是幸运的日子。然而对基督徒来说却是相反的，因为耶稣受难日正好是星期五。星期六： Saturday，the day ofSaturn，(土星日)，一起土一下吧。同时Saturn也是罗马神话中的农神撒旦。童谣里面说：Saturday"s childworks hard for a living。(周六的孩子要操劳)。民间认为周六适合抓吸血鬼。星期日： Sunday，the day of the Sun，“太阳日”。对基督徒而言，星期日是“安息日”，因为耶稣复活的日子是在星期日。约在西元三百年左右，欧洲教会和政府当局开始明订星期日为休息的日子，直到今日，世界上大多数的国家都以Sunday为星期例假日。

气球的英语单词是balloon拓展：气球是一种充满气体的弹性球体，由于其漂浮在空中而备受人们的喜爱和青睐。气球的发明历史可以追溯到19世纪初，当时气球还只是一种玩具，初期被广泛应用于儿童游戏、庆祝活动等方面。随着科技的不断进步和人们对太空开发的关注，气球也逐渐发展成为一种重要的探测工具，被广泛用于天气预报、气象监测、科学研究等领域。在早期，气球的材质主要是橡胶或橡皮，充气方法大多采用人工呼吸或手动打气。1960年代开始，气球产业逐渐走向了工业化、自动化，不仅材质更加多样化、环保，而且生产和充气效率得到了极大的提升，制造过程也变得更加安全和精确。现在的气球种类繁多，除了传统的彩色橡皮气球外，还有太空遥测气球、电影场景气球、热气球等，应用范围越来越广泛。气球有着许多优点。首先，它是一种环保材料，可以重复使用，可以回收再生，对环境造成的污染较少。而且，由于气球漂浮在空中，不会像一些庆祝物品那样占据地面空间，所以很适合在人流量大的公共场所使用。此外，气球还是一种方便、低成本的装饰品，可以为各种节庆和活动增添色彩和气氛。但是，气球也存在一些问题和危险。首先，如果使用不当或乱扔乱丢，气球可能会对动物和环境带来危害。其次，由于气球是一种易燃材料，在火灾等情况下可能会引发火灾扩散、爆炸等危险，需要注意安全使用。因此，在使用气球时，我们需要遵循安全卫生规定，做好环保、防火、儿童安全等方面的保障工作。

1. 六年级下册第四单元英语作文 myself I am a student of grade six.I am a girl(boy),I am very cheerful,I like to make friends.l always feel very happy when l was playing with my friend.I think friends are as important as my family.l also love my father and mother.Because they love me,too.l think one day l will bring happiness to them just like which they bring to me. 2. 人教版小学英语六年级上册第四单元作文 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 “嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。 刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”“好！”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。 到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……” 这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。 在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。 这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。 3. 六年级下册第四单元试卷的作文怎么写 春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。 学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。 学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。 学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。 也许，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部…… 太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。 于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。 春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹…… 春季，有融融的绿意，人们追求着生存； 夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存； 秋季，收获累累硕果，人们奉献着生存； 冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。 原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为—— 冬天既然来了，春天还会远吗？ 4. 六年级第四单元作文怎么写 “叮叮叮”，上课了，我迅速地坐到座位上，等着老师来上课。这时，老师走了进来。她穿着一件连衣裙，脚上穿着一双高跟鞋，一副文质彬彬的样子。老师先把手中的文件袋放到讲台上，然后从“百宝箱”里拿出一个烧杯、一根牙签和一瓶洗涤剂，我们很好奇，探出一个个小脑袋，仔细地观察着老师的一举一动。只见老师不紧不慢地对大家说：“同学们，今天我们做一个实验，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”于是，一次有趣的实验便拉开了序幕。 一开始，老师走到饮水机前，向烧杯里倒了满满的一杯水，然后用洗涤剂在牙签的一头抹上一点点，然后小心翼翼地把牙签放到烧杯中。我们每个人都睁大了眼睛，目不转睛地看着烧杯，教室里静得出奇，连一根针掉到地上都能听得见。这时牙签像一只小船，直往前漂。我们非常惊讶，开始向老师询问原因，老师语重心长地对大家说：“因为洗涤剂遇到水，科会产生一种强大的推动力，所以‘船儿"就会前进了。”我们听了像拨开云雾见到了青天。我想，实验真有趣啊！ 快要下课了，老师对大家说：“在我们的生活中还有许多奥秘需要我们去用心观察，让我们用智慧去探索研究这些奥秘吧！ 5. 6年级语文第四单元试卷看图作文怎么写 我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着 一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上 停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有 虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可 啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地 上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知 有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。 如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我 们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们 内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？” 6. 小学六年级第4单元的作文怎么写 环保倡议书 新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议： 1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。 2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。 3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。 4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！ 5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。 6、拒用野生动物制品。如 *** 珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。 7、提倡选购绿色食品。 我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！ 怎样写建议书呢？ 1、建议书写什么内容？ 2、建议书怎样写？ (1)内容： a 存在问题； b 说明产生的原因； c 危害性； d 解决问题的建议。 (2)写法——书写格式要正确 a 根据建议书的内容先写上标题； b 开头顶格写清楚，建议书是写给谁的； c 正文另起一行，开头空两格，写反映存在的问题，说明产生的原因，造成的影响或危害，具体建议标明序号分条写出； d 另起一行写上建议人的姓名和写建议书的日期。

Hi,welcome, what can I do for you?

客服基本可分为人工客服和电子客服，其中人工客服又可细分为文字客服、视频客服和语音客服三类。那么你的客服工作是怎么样呢?下面是我为大家整理的客服人员 自我鉴定 五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 客服人员自我鉴定1 从在网上报名、参加听试、笔试、 面试 、复试到参加培训，不知不觉来到客服中心这个大家庭已经有五个多月的时间了，在这五个月的时间里我经历的是从一个刚走出学校的大学生到一个上班族的改变;从一个独立的个体到成为__银行电话银行客服中心的一员。 在那里，我们每一天早上召开班前小组会议，每个组的小组长会从昨日的外呼和呼入情景中鉴定一些错误，在第二天强调今日外呼应当注意哪些问题;在那里，我们小组成员之间、组长和学员之间互相做案例，从一个个案例中发现我们的不足之处，强化我们的标准话术，让我们在应对各种刁难的客户时都能游刃有余;在那里，我们每个组商讨各队的板报设计，每位学员都进取参与到讨论中来，大家各抒己见，互相交流意见，齐心协力完成板报的设计到制作;在那里，我们每一天下班之前会召开大组会议，楼层组长会对在各方面表现优秀的学员予以表扬，对有提高的学员进行鼓励;在那里，每一天都会发生许多好人好事，这些事虽小，但从这些小事中让我们感受到的是我们电话银行__中心大家庭般的温暖;在那里，我们每一天会记录下自我当天的工作感言，记录我们工作中的点点滴滴;更重要的是，在那里，我们在__银行电话银行__中心 企业 文化 的熏陶下，不断提高我们自身的综合素质，不断完善自我……这紧张忙碌的气氛，使平日里有些懒散的我感到有些压力。但老坐席和新学员们的热情、欢迎、微笑感染了我，使我简便起来。听着老员工们亲切熟练的话语，看着他们娴熟的操作，体味着他们在工作时的认真和笃定，青春的浮躁也与之褪去，多了一份 成熟和稳重。 从这几月的工作中鉴定出以下几点： 一、立足本职， 爱岗敬业 作为客服人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是进取、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好 工作计划 ，坚决服从公司的安排，全身心的投入工作; 二、勤奋学习，与时俱进 记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话：“选择了建行就是选择了不断学习”。作为电话银行__中心的客服人员，我深刻体会到业务的学习不仅仅是任务，并且是一种职责，更是一种境界。这几个月以来我坚持勤奋学习，努力提高业务知识，强化思维本事，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自我。 1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的本事，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性; 2、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担，自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化;其次是按自我的 学习计划 ，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。 在今后的工作中，我会努力的继续工作，在工作中坚持好和客户之间的关系，用最好的服务来解决客户的困难，让我用最好的服务来化解客户的难题。制定如下计划： 一、效完成外呼任务。在进行每一天的外__，学会鉴定各地方的特点，善于发现各地区客户的生活习惯和性格特征，高效的外呼。例如在进行__地区的个贷催收时，一般在午时的时间拨打接触率比较高，所以对于__的客户我们要多进行预约回拨;再例如__行的客户他们理解本事和反映本事偏慢，我们在进行外呼时需要放慢语速，做到与客户匹配。做到数量、质量、效率三者结合; 二、加强自身学习，提高业务水平。熟练掌握“一口清”，在解决客户问题时能够脱口而出;加强知识库搜索的练习，熟悉知识库的树形结构，帮忙我们高效的利用知识库;不断巩固所学的业务知识，做到准确完整的答复客户的问题; 三、增强主动服务意识，坚持良好心态; 四、不断完善自我，培养一个客服代表应具备的执业心理素质。要学会把枯燥和单调的工作做得有声有色，学会把工作当成是一种享受。 客服人员自我鉴定2 时光飞逝，转眼____年立刻就要落下帷幕了。回首加入维新这个大家庭工作的日了，心中感慨万千。跟单员是公司对外沟通的窗口，其工作也是很重要的，需要做到很细心和很好的耐心。我为能成为公司这一重要岗位中的一员而感到荣幸。此刻我将对一年来各项工作的完成情景进行鉴定： 一、__年工作鉴定 1.订单处理 订单评审合格率为100%。客户订单通常有电话(口头)、传真以及QQ三种方式。接到客户订单后，进行订单评审(如是口头订单，与客户再三确认并做好记录)。确认产品型号、颜色、规格、数量、单价、金额、付款方式、交货方式以及包装要求等。在订单评审这一工作上，从最初的生涩到此刻能熟练的处理，并且能独挡一面，我觉得很开心，很有成就感。 2.产品跟踪情景 产品交付准时率为98%。收到客人款项后，通知财务解锁，时刻注意生产进度，产品入库后及时通知物流公司走货，并随时进行跟踪，确保交期。 3.与客户进行沟通 每一天至少给三个客户打电话沟通联系(除了当天下单的客户)，时刻了解 出国 留学 网客户情景。 4.客户资料整理 很多客户是由销售公司转过来，资料很不完整。是我的疏忽，没及时建立完整的客户档案，我决定将客户相关资料完善并建档。对今后开发的新客户也建立相应的档案。 二、____年工作规划 新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，我决心再接再厉，必须努力工作，打开一个新局面，期望我____年有着更加辉煌、灿烂的的工作成绩。 1.力争客户服务满意率为100%，多和客户沟通，争取更多的订单，及时向领导 报告 客人所反馈的信息; 2.及时、准确的评审客户订单，准确率到达100%; 3.全面提升自已的工作本事、沟通技巧; 4.服从领导的工作安排，做事认真、仔细，各项报表准确率为100%。 客服人员自我鉴定3 转瞬间，20__年在我们忙碌的工作中已经过去。 回首20__年物业公司客服部，可说是进一步发展的一年，不断改善完善各项管理机能的一年。在这当中，物业客服部得到了公司领导的关心和支持，同时也得到了其他各部门的大力协助，经过全体客服人员一年来的努力工作，客服部的工作较上一年有了很大的提高，各项工作制度不断得到完善和落实，"业户至上"的服务理念深深烙入每一位客服工作人员的脑海。 回顾一年来的客服工作，有得有失。现将一年来的客服工作鉴定如下: 一、深化落实公司各项 规章制度 和客服部各项制度 在20__年初步完善的各项规章制度的基础上，20__年的重点是深化落实，为此，客服部根据公司的发展现状，加深其对物业管理的认识和理解。同时，随着物业管理行业一些法律、法规的出台和完善，客服部也及时调整客服工作的相关制度，以求更好的适应新的形势。 二、理论联系实际，进取开展客服人员的培训工作 利用每周五的客服部例会时间，加强对本部门人员的培训工作。培训工作是根据一周来在工作当中遇到的实际问题展开的，这样就做到了理论与实际的结合，使每位客服人员对"服务理念"的认识更加的深刻。 三、日常报修的处理 据每周末的工作量统计，"日接待"各种形式的报修均达十余次。根据报修资料的不一样进取进行派工，争取在最短的时间内将问题解决。同时，根据报修的完成情景及时地进行回访。 四、__区物业费的收缴工作 根据年初公司下达的收费指标，进取开展__、__区物业费的收缴工作。最终在物业经理、书记及 其它 各部门的支持下，完成了公司下达的收费指标。 五、能源费的收缴工作 如期完成__区每季度入户抄水表收费工作的同时，又完成了公司布置的新的任务-----__区首次入户抄水表收费工作。 六、__区底商的招租工作 制定了底商的招租方案，并在下半年成功的引进了"超市、药店"项目。 七、部分楼宇的收楼工作 在_月份，完成了_#、_#的收楼工作;同时，又完成了部分__区回迁楼(_#--1、2单元)收楼工作。 八、"情系青海玉树地震"组织开展募捐活动 在得知青海玉树地震的消息后，物业公司领导立即决定在社区内进行一次以"为灾区人民奉献一份爱心"的募捐活动，这项任务由客服部来完成。接到指示后，客服部全体人员进取献计献策，最终圆满的完成了这次募捐活动。 九、节日期间园区的装点布置工作 进取完成各节日期间园区内的装点布置工作，今年公司加大了对 圣诞节 (倍受年轻人关注的节日)期间园区装点布置的力度，在小区__门及__区各大堂内购置了圣诞树及其各种装饰品。 十、业主座谈会 在 春节 前夕，组织进行了一年一度的业主座谈会。邀请来的各位业主在会上进取发言，对物业公司的服务工作给了充分的肯定并提出了合理的提议。 总之，在20__年的工作基础上，20__年我们满怀信心与期望，在新的一年里我们坚信，只要我们勤奋工作，努力工作，进取探索，勇于进取，我们必须能以"最大的努力"完成公司下达的各项工作指标。 __物业公司客服部 撰写人:__ 20__年12 客服人员自我鉴定4 对于一个客服代表来说，做客服工作的感受就象是一个学会了吃辣椒的人，整个过程感受最多的仅有一个字：辣。如果到有一天你已经习惯了这种味道，不再被这种味道呛得咳嗽或是摸鼻涕流眼泪的时候就说明你已经是一个十分有 经验 的老员工了。我是从一线员工上来的，所以深谙这种味道。作为一个班长，在接近两年的班长工作中，我就一向在不断地探索，企图能够找到另外一种味道，能够化解和消融前台因用户所产生的这种“辣”味，这就是话务员情绪管理。毕竟大多数的人需要对自我的情绪进行管理、控制和调节。 在每一个新员工上线之前，我会告诉她们，一个优秀的客服代表，仅有熟练的业务知识和高超的服务技巧还不够，要尝试着在以下两点的基础上不断地完善作为一个客服代表的职业心理素质，要学会把枯燥和单调的工作做得有声有色，学会把工作当成是一种享受。首先，对于用户要以诚相待，当成亲人或是朋友，真心为用户供给切实有效地咨询和帮忙，这是愉快工作的前提之一。然后，在为用户供给咨询时要认真倾听用户的问题而不是去关注用户的态度，这样才会坚持冷静，细细为之分析引导，熄灭用户情绪上的怒火，防止因服务态度问题火上烧油引起用户更大的投诉。 另外，在平常的话务管理中，我一向在人性化管理与制度化管理这两种管理模式之间寻找一种平衡。为了防止员工因违反规章制度而受到处罚时情绪波动，影响服务态度，一种比较有效的处理方式是在处罚前找员工沟通，最好的方式是推己及人，感觉自我就是在错误中不断成长起来的，一个人只要用必须的心胸和气魄勇敢应对和承担自我因错误而带来的后果，就没有过不去的关。俗语云：知错能改，善莫大焉。所以没有必要为自我所范下的错误长久的消沉和逃避，“风物长宜放眼量”，于工作于生活，这都是最理性的选择，同时这也是处理与员工关系最好的一种润滑剂，唯有这样，才会消除与前台的隔阂，营造一种简便的氛围，稳定员工情绪及坚持良好的服务态度。 当然，在不断地将自我以上的经验和想法得以实施并取得必须成效的同时，我们在这个举足轻重的位置上，更象是一颗螺丝钉，同本部门的前台、后台、组长、质检及部门经理之间作着有效的配合，同时也与其它各组或各部门之间作着较为和谐的沟通和交流，将话务管理工作进行得有条不紊。在我尽自我最大的努力去做好份内事情的过程当中，对团队二字体会异常深刻。以往被这样一个 故事 感动： 在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼;“看，那是什么?”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说;“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有 篮球 那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一齐。那么平静，那么悲壮------于是，我开始为此而努力：一个有凝聚力的团队，应当象在遇险境时能迅速抱成一团产生出惊人的力量而最终脱离险境的“蚁球”，在我们呼叫中心全体员工的互帮互助与精诚团结下，不惧用户的无理纠缠，不惊投诉者的古怪刁钻，嗬，一大堆骚扰用户又何防! 很幸运的是，我们呼叫中心本身就是一个充满了活力和活力的团队，并且每一个身处其中的人在“逆水行舟，不进则退”的动力支持中进取地参予着这个团队的建设。在与另外一位班长良好而默契的配合下，我们彼此取长补短，查漏补缺，再加上部门经理的大力支持和富有亲和力的微笑，不管遇到什么困难，我们都能团结一心，寻求到行之有效的处理办法，渡过难关，将话务管理工作日臻完善地进行下去。众所周知，公话业务历来是用户争议和投诉的焦点，公话及卡类用户每月因业务上的原因在呼叫中心的投诉率是最高的，班长工作中很大一部分压力就是来源于此，所以在处理此类投诉时总是如履薄冰，细心谨慎，唯恐因处理不好而引起越级投诉。而每每遇到难以决定或影响较大的投诉时总少不了上级领导的帮忙和引导，这在很大程度上为班长的工作减轻了压力，那是一种“天塌下来有人一齐扛着”的踏实感。记忆中有好几起这样的投诉，但都有惊无险，最终成为锻造我们本事的经历而不断丰富着我们的客服生涯。 细细回忆这段时间以来的工作过程及目前公话组的整个状态，虽然在我们大家的共同努力下有了较大的变化，可是仍有许多的缺点和不足等着我们去规划和改观。首先在服务质量和服务意识方面离省局的要求还存在较大差距，不管成功与否，我们都将不断地摸索和尝试，如作大型的关于服务意识及情绪管理方面的培训来激发前台的工作进取性。或为了提高语音亲和力，作语音艺术培训及在公司工会的倡导和鼓励下号召全话务中心参与诗歌朗诵大赛等尝试，在培养声音魅力过程中，让电话交流的载体更加生动，由此而产生一批更加出色的客服代表。然后是在座席间工作纪律及员工思想动态上将进一步加大管理力度，由于公话组是呼叫中心人数最多的一个组，对于今后的工作可谓任重而道远。 所以不管以后的工作将会发生什么样的变化，我都不敢有丝毫的松懈，并且将更加的认真地做好自我份内的事，努力克服个性和年龄的弱点，推开障碍和阻力，抛弃“小我”，简便上阵。我相信自我不管受岁月如何地磨砾而产生变化，可是追求完美、永不言败的个性永不会变。 我的信念是活到老，学到老，要自信一生，也许，仅有用学习的心态来支撑自我，才能使我这个老员工以后在客服行业做得更有活力、更具创意和更加从容一些吧。 客服人员自我鉴定5 在这一年里，似乎值得自我去回顾的事情并不是很多，生活和工作依旧是沿途没有什么风景，就在我以为大路朝前，日子就这样平静下去的时候。__年11月，我经过应聘和选拔来到了usfine，我十分.高兴。 加入usfine已两个多月，但对于我来说，我成长了很多。从头开始学习我不完全熟悉的一种工作方式、工作资料、以及工作程序，让我更加全面的、系统的了解整个英文客服的工作流程和资料。两个月的工作，并非尽如人意，这些还都有待于我进一步用心去学习，然后要熟练运用在工作中的每一个细节里。这段时间里我有过反省和思考，在那里既对自我前段时间工作批评，也做一些鉴定，如何做好自我争取在日后的工作中能有好的表现，和大家一齐服务于公司。 一、__年鉴定 (一)工作鉴定 __年11月23日，我开始加入到usfine，跟着老员工学习，第一次参与订单登记和后台管理;第一次参与英文客服订单验证工作;第一次参与问题单、完成订单回信;第一次接触到chargeback、投诉处理。在那里，我看到了期望，因为我能够学到更多的工作资料。由于之前我从事过相关工作，所以我上手很快。感激领导和各位同事的指导帮忙，感激公司给了我学习的机会。在那里，我看到了一批拼命、卖力、踏实的人工作，我看到了一个好的团队，并且我没有了工作压力感。但遗憾的是，我一向没有自信独立完成整个流程规范化的操作和控制，这将是在未来的一年中，我要面临和改变&方^案范%文库-整理^&的首要，也是最重要的问题。 (二)工作中的不足 在工作中，我欠缺主动性，与领导和大家沟通较少，研究问题不够全面和细致，失误较多，尤其是在订单验证和追单方面，我需要多花时间和精力去学习。因为这距离工作中公司领导对我的期望和要求还有很大的距离。同时，英语理论知识水平、工作压力承受本事"方案 范文 .库.整理~、以及对具体工作的实施与计划等问题上还有待进一步提高^方案范-文库_为您搜集整理^%，工作鉴定《客服部个人工作鉴定》。一系列的问题需要我在以后的工作中努力克服和解决，使自我更好地做好本职工作。并且自我应当并且能够做的事情，要勇于承担，不依靠他人，不退缩、不逃避，勇敢地迈出每一步，今后在工作中才能做到更加自信和大胆仔细。 二、__年计划 新的一年即将到来，充满了挑战和机遇，我必须更加的努力。看似容易，做起来却是需要用心、用力、用态度的，需要有自信，有更强的耐力。我坚信有公司领导的正确决策，有各位同事的协助，加上我个人的不懈努力，__年会是我在usfine实现]方案-范文"库.整理.蜕变的一年。 (一)增强职责感，服从领导安排，进取与领导沟通，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%工作效率。 要进取主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情景和提议，做为一个新人要将自我放的低一点，懂得团队的力量和重要性。 (二)勤学习，提高 涉及到工作相关知识的学习，不怕苦难，努力克服。工作中遇到了许多接触少，甚至从不了解的新事物、新问题、新情景。比如service信件处理、退款流程、订单登记细节处理、打电话验证，回答客人问题等。应对这些问题，要自我先多了解，熟悉公司的产品，订单操作，以及如何管理，做到心中有数，使自我很快能进入工作主角，用专业的言语向客户表达。 (三)多行动，坚守工作职责。 英文客服岗位，工作时间长，任务繁重，压力大，有夜班，肩负着公司的形象。所以，需要的是有职责心、不怕吃苦、能耐劳、乐于奉献的人。我们也要学会不断调节自我的情绪，给自我解压。 工作无大小，只是分工不一样，贡献无多少，要看用心没有，没有必要斤斤计较。我刚走出校门，社会经验和工作经验少，所以我们也被很多人用眼高手低来形容。然而，我个人认为自我的上进心很强，最大的特点就是学习本事"方案范文.库.整理~强，待人真诚。工作中，要勤于动手做好本职工作，谦虚敬慎，不骄不躁，不做言语的巨人。不论是办公室的日常事务，还是工作上的任务，我都要用心做到更好。学会及时专业的勤鉴定、勤分析、勤汇总，并最终完成自我我的提升和成长。学会磨练自我，拓宽自我，凭借公司的良好环境提升自我。 (四)善于思考，理论联系实际。 在工作中做一个留心人。在公司领导的指导关心下，我逐渐熟熟悉了工作情景，经过自身细心观察和留意， 反思 和鉴定，吸取精华，提取糟粕，在工作中不断鉴定经验。捕捉和发现大家工作中的亮点，加以学习和自我提高。 有关客服人员自我鉴定怎么写五篇相关 文章 ： ★ 客服自我工作自我鉴定五篇最新 ★ 关于电话客服自我鉴定范文五篇 ★ 客服工作自我鉴定总结范文五篇 ★ 有关2021年客服自我鉴定范文五篇 ★ 客服的工作总结及自我鉴定5篇范文 ★ 客服转正自我鉴定范文五篇 ★ 客服周报自我鉴定五篇 ★ 客服自我评价五篇500字 ★ 电话客服自我鉴定最新5篇 ★ 电话客服自我鉴定示例五篇

欢迎光临，日语中说“いらっしゃいませ”。いらっしゃる是一个不规则的五段动词，它的连用形除了促音便之外，还有イ音便，用于后续助动词ます的场合，命令形的词尾要变成い。商店店员对用户一般说：いらっしゃいませ！标语或稍正式点会说ようこそ，（地名）へ。

Hello, Welcome!

问题一：你好的英语字母怎么写 HI或Hello 问题二：你好的英文怎么写 hello 你好 （比较正式） hi 你好（比场随意） how do you do? 你好 （初次见面） how are you? 你好 （一般问候） how are you doing? how have you been? ... 问题三：你好用英语怎么说然后怎么回答。 1 Hello! 回答是Hello!，Hi!回答是Hi! 这是最普遍的初次见面和熟悉的人之间都可以， 2Nice to meet you( 很高兴见到你） 回答是Nice to meet you, too(我也很高兴见到你），第一处见面问好 3How do you do ?（你好吗？）回答是Fine,thank you.And you?(我很好，谢谢问候。你怎么样？）这是熟人之间的问候 问题四：“你好，欢迎光临”用英语怎么说？ Hello，Wele to e. 欢迎光临的英文： wele 参考例句： Wele to my humble abode. 欢迎光临寒舍。 Wele to our humble abode ! 欢迎光临寒舍! Good evening, everyone, and wele to Washington. 各位晚上好，欢迎光临华盛顿。 How are you, Mr. Smith? I"m glad you"ve e. 史密斯先生，你好？欢迎光临。 Wele to 弗he senior social studies area. 欢迎光临中等社会学习中心。 问题五：你好用英语怎么说 Translation你好[Pinyin] [ni hao] 1. how do you do ; how are you ; hello ; hiRelated phrases * 【英】【俚】喂!你好! wotcha * (夏威夷人的招呼语)你好,欢迎;珍重,再见 aloha * (表示满意、得意、鼓励、安慰、挑衅等)你瞧;好啦;喂 there * (用以打招呼或唤起注意)喂,你好 hello * 【口】(表示问候,相当于 hello )嗨;你好 hi * (午后见面时用语)下午好;你(们)好 good afternoon * (上午见面时用语)早安;你(们)好 good morning * (傍晚见面时用语)晚安;你(们)好 good evening* 你好!( How are you ?之略) hiya * 【法】(望你)有好的食欲 bon appetit * 【澳】【新】喂!你好! g"day 问题六：你好的英文 hello 打招呼（正式版） 你好 aloha 不太常用的（萌版） 你好呀 Hola 打招呼(可爱版) 你好呀 hi 打招呼（通杀版） 嗨 hey 打招呼（关系较熟版） 嗨 heyas 打招呼（套近乎版） 你好呀hey yo 打招呼（hiphop版） 你好啊 whats up 打招呼（找话版） 干嘛呢 waddap 打招呼（口语调侃版）嘛呢 还想知道什么版追问 问题七：你好英语怎么说 首先明确告诉你，两个放在一起时可以的。 hello是向对方打招呼，类似于汉语的嗨 how are you是很正式的问候，顾名思义是你怎么样的意思，想想你和朋友见到，中文也会说，最近怎么样，对吧，英语是一个意思。 所以两个是可以一起用的，只不过这么用，hello就是纯粹的打招呼，而how are you则是纯粹的问对方最近如何了。 耽实英语中问候的方式很多，远远不止这两个： hey, Jo!这个是最不正式的美式用法，只能用在非常熟悉，能称兄道弟的人之间； what"s up!这个也是美式英语中非正式的问候方式，意思和how are you 一样。 问题八：你好，有什么事吗？用英文怎么写？ Hello, what is up? 贰望我的回答对您有帮助，祝好！ 工作顺利，学习进步哦！ 及时采纳，谢谢。 问题九：你好，700的英文怎么写呢？ 700的英文怎么写 700 how to write in English 问题十：你好用英语怎么说？ 你好=Hello

欢迎光临用英语是Welcome。Welcome作为动词表示欢迎，迎接、迎新、乐于接受。作为形容词表示受欢迎的、令人愉快的、可随意的、尽管什么好了。作为名词表示欢迎、迎接、接受。Welcome作为人名是指（美、印）韦尔科姆。相关例句：This welcome young man has been respected by everyone这个受欢迎的年轻人得到了大家的尊重。

问题一：如何描述个人形象，简历要提到的，例如：阳光 我暂时只想到这个，求各方意见，要求女孩子适用 1、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终锭持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 问题二：怎么写个人形象分析啊 个人形象分析的话要从一个人物的各个方面来看，既不能只看好的一面，也不能只看坏的一面，同时也不能片面的来分析一个人。比如：我们说鲁迅时，不能只是看到他是一个革命家，他同时也是一个文学家、教育家，如果我们这样做了，就说明我们在片面的分析问题，就像井底之蛙一般只看到了冰山一隅。当我们评论狼时，如果只看到它们的凶残，而没有看到狼团队的精神的伟大，也是片面的评价。以上这些例子只能顶讨论，而算不得形象分析。 写形象分析时越具体越形象越好，具体要用到哪些词语，哪些场景则要根据自己对人物的了解选择最能突出该人物的某些特点来写。当然，切记不可片面的描写。 问题三：个人自我评价应该怎么写 标准的个人自我评价范文 （一）本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力；在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。 （二）工作认真负责，不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力；相信您的选择会让您我更加成功； （三）本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。 （四）诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。 （五）本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。 （六）办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。基本知识扎实，善于领导和管理。 （七）本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。 （八）为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调能力。在责任心、事业心、亲和力、决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。 （九）对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的；同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功! （十）本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。 毕业生个人自我评价范文 我是XX大学的一名应届毕业生。所学的专业是计算机应用，是辅助设计专业。我性格温和、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。 作为即将......>> 问题四：个人形象设计报告 怎么写？ 报告属性 【报告名称】：2008年中国个人形象包装及设计服务行业调查研究报告 【交付方式】：EMS特快专递 或EMAIL电子版 【表述方式】：文字分析、数据比较、统计图表浏览 【制作周期】：协议约定 【报告价格】：协商定价（纸介版、电子版） 【制作机关】：中国市场调查研究中心 报告目录 引论报告理论体系概述 第一章 个人形象包装及设计服务行业主要经济特性 ―、产品特性 l．产品分类 2．产品发展背景 3．产品原理 4．重要零配件 二、市场特性 三、所处生命周期的位置 1．准确把握市场时机的关键 2．个人形象包装及设计服务行业生命周期的基本判断 四、进入／退出难度 1．个人形象包装及设计服务市场进入壁垒 2．可以选择不同方式进入 五、个人形象包装及设计服务行业技术变革与产品革新 1．技术变革可能会改变行业竞争格局 2．产品革新能力是竞争力的重要组成部分 3．个人形象包装及设计服务产品多方面关键技术尚待突破 六、差异化／同质化分析 1．目前市场竞争对产品差异化提出更高要求 2．产品个性化是行业远离战火的武器 3．个人形象包装及设计服务产品的个性化空间很大 七、规模经济 八、学习和经验效应 九、个人形象包装及设计服务市场行业盈利水平 第二章 个人形象包装及设计服务的生产分析 一、行业生产规模高速增长 二、产业地区分布情况 三、优势企业加速扩能，产业集中度提高 四、优势企业的产品策略 五、0EM与0DM生产 六、行业生产所面临的几个问题 七、未来几年行业产量变化趋势 第三章 个人形象包装及设计服务行业市场分析 一、市场规模分析 二、市场增长速度分析 三、市场空间分析 四、市场集中度分析 五、终端市场分析 1．总体情况 2．终端演示 3．主要品牌的终端卖场表现情况 六、区域市场分析 l．华北市场 2．东北市场 3．中南市场 4．西南市场 5．华东市场 6．西北市场 第四章 个人形象包装及设计服务产品市场价格分析 一、价格消费特征分析 二、主要品牌产品价位分析 三、价格与成本的关系并不密切 四、如何分析竞争对手的价格策略 五、价格仍将在竞争中占重要地位 六、低价策略与品牌战略 第五章 个人形象包装及设计服务行业内竞争分析 一、行业竞争分析理论基础 二、行业内企业与品牌数量 三、行业竞争格局分析 四、竞争组群分析 第六章 个人形象包装及设计服务行业进出口分析 一、我国个人形象包装及设计服务出口及增长情况 二、主要海外市场分布情况 三、经营海外市场的主要品牌 四、个人形象包装及设计服务进口分析 第七章 个人形象包装及设计服务行业上 *** 业分析 第八章 个人形象包装及设计服务市场渠道分析 一、渠道对个人形象包装及设计服务行业至关重要 二、个人形象包装及设计服务市场渠道格局 三、销售渠道形式 四、销售渠道要素对比 五、对竞争对手渠道策略的研究 六、各区域市场主要代理商情况 l．西南地区 2．东北地区 3．华北地区 4．西北地区 5．华东及华南地区 6．华中地区 第九章 个人形象包装及设计服务用户分析 一、用户认知程度 二、用户关注的因素 1．用户对个人形象包装及设计服务不同功能各有需求 2．用户普遍关注个人形象包装及设计服务产品质量 3．价格与用户心理预期已比较接近 4．产品设计与用户使用习惯尚有一定距离 三、其它特性 第十章 个人形象包装及设计服务行业替代品分析 第十一章 个人形象包装及设计服务行业品牌分析 一、品牌总体情况 二、品牌传播 三、品牌美誉度 四、代理商对个人形象包装及设计服务......>> 问题五：个人形象整体设计策划书怎么写？ 作业要求:以个人或其他的同学、好友为对象作形象整体设计策划（文字。也可以在文中加上形象改造前后的照片，由自己定） 一、心理分析 二、体型分析、诊断记录 三、色彩分析诊断记录 四、选择服饰、单品款式记录 五、风格表现描述 六、你所进行形象设计对象的基本个人资料：年龄、性别、身高、职业、兴趣爱好、气质类型等等（前面三项一定要有） 七、建议结合体型，四季色彩理论分析字数1500左右！ 问题六：以形象为题的记叙文怎么写 每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的，畏缩不前的，朝气蓬勃的，委靡不振的…… 请以“形象”为话题，不拘泥于文体，写一篇作文。 要求：结合现实生活，题目自拟，不少于800字。 一个人的形象是由内在的品质决定的。如想拥有一个文明自律朝气蓬勃的形象，首先要从思想上树立一个良好的观念，其次要从行为上一点一滴做起。形象有正面、反面之分。各个领域各种职业也有不同的形象要求，单就文学上来讲，历来的诗人、作家们就给我们创造了许许多多给人启迪的形象，在新的世纪我们为自己的形象应该设计一下，展现出一个新的面貌。 NO.1 乍一看题，着实令我一惊，这题目真是大得吓人，但仔细想想，我也应该算是一个跨世纪的公民吧，而且每天还在和不少的公民打交道，权且让我来小小地设计一下跨世纪公民的形象吧。 今天早上刚一下楼，便看见了身穿红马甲的“小红帽”。他们每天都准时为楼里的人投递《北京青年报》，风里来雨里去，从未间断过。尽管清晨还有微微的凉意，但他们的背后总是被汗水浸湿一大片。对，跨世纪公民应该具备这种勤奋、任劳任怨的精神。我想像中的跨世纪公民开始有轮廓了。 我骑上车还没走几步，就看见了熟悉的身影，那是路口修车的大爷，他操着一口京腔，声如洪钟，一看就是个地道的老北京。这位大爷有着一手修车的绝活。有时看他修车甚至成为一种享受，请他修车的人常常要排队，可是价钱却总是十分便宜。这不，还离他很远，就看见他冲我摆摆手，听见那浑厚的声音响起：“丫头，这么早就走了。”又是一位令人敬佩的北京公民。我心中的跨世纪公民的形象更丰满了一点：他具有着老北京所特有的热情、开朗和实在。 一路上，看到不少的路人行色匆匆，或疾步在人行道上，或骑车飞快地奔向目的地。大家都在为了自己的家庭，为了这个社会而努力着。 我的跨世纪公民的形象也在不断地丰富着，他有着积极向上的进取精神，勇于开拓的工作作风。对，他还应该有着尊敬老人的爱心，就像刚才那位给老人让路的司机，还应该有着…… “你瞎了眼了，会不会骑车呀！”一声大吼在耳边炸开。我心头一惊，回头看见后面一个带小孩的父亲正冲我怒目圆睁，我想我当时一定在他的怒视下如一只待宰的羊羔，瑟瑟发抖。在他冲我劈头盖脸一顿斥责之后，我终于明白，刚才自己一发愣，差点造成“追尾”事故。 看着他骂完我后，心满意足地扬长而去，周围那些看热闹的人似乎有些失望地散开了。我“狠狠”地在公民的形象上添上了一笔：他应该有风度、有涵养，不可以像刚才那位父亲那样“声如雷霆，目如明炬”；还有，跨世纪的公民不可以作“看客”，要具备起码的同情心和对他人的尊重，成为鲁迅先生笔下“真正的中国的脊梁。” 来到学校，看到几日不见的同学们，备感亲切，大家齐心协力将桌椅摆整齐，然后嘁嘁喳喳议论着刚刚结束的高考，议论着美国第3次拦截导弹防御系统实验的失败，还议论着即将到来的暑假。我感受着年轻特有的朝气蓬勃，所以在形象设计上最后添上一笔：跨世纪公民应该有着像21世纪一样崭新的蓬勃的活力与朝气。看着我笔下这个跨世纪的公民，未免还是有些单薄。不过，没关系，21世纪到来了，我们都成为了跨世纪的公民，他，一定会成为一个真实的、有血有肉的形象。 简评：构思新颖、巧妙，本文以上学路上的所见所闻为线索串联起生活的4个片断，通过细致的描写和画龙点睛式的议论表达了作者的感受，使跨世纪公民的形象逐渐丰满起来。人物生动、逼真、传情。 NO.2 古往今来，人们有关形象的认识总局限于“绣花......>> 问题七：“个人形象造型”用英文怎么写？ Personal figure modelling 问题八：个人形象整体设计策划书怎么写？ 作业要求:以个人或其他的同学、好友为对象作形象整体设计策划（文字。也可以在文中加上形象改造前后的照片，由自己定）一、心理分析二、体型分析、诊断记录三、色彩分析诊断记录四、选择服饰、单品款式记录五、风格表现描述六、你所进行形象设计对象的基本个人资料：年龄、性别、身高、职业、兴趣爱好、气质类型等等（前面三项一定要有）七、建议结合体型，四季色彩理论分析字数1500左右！

漩涡鸣人：うずまき ナルト（UZUMAKI NARUTO） UZUMAKI就是漩涡的意思 NARUTO 有2种意思，首先NARUTO是日本一种拉面调料，是用鱼酱做的，粘粘的，通常是灰白色中带着淡淡的粉红色。色。这也就是鸣人钟爱拉面的秘密吧， NARUTO还是日本一座城市的名字，该城市因为有座名门大桥而成为著名的观光点，据说从该桥上看水面上的巨大漩涡非常过瘾，大家有空可以去看看。 宇智波佐助：うちは サスケ（UCHIHA SASUKE） UCHIHA来自于“UCHIWA”。日语里面“は”可以发作HA或者WA，UCHIWA是日本的一种纸扇，形状就是宇智波家徽的样子，日本流行家徽，常玩战国游戏的朋友应该都清楚，家徽在日语里面写作家纹（KAMON）。 SASUKE的名字源于日本历史传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE），这个忍者传奇人物的资料下面有介绍。 春野樱：春野 サクラ（HARUNO SAKURA） 春野（HARUNO）意思为春天的野外。 SAKURA樱花，纯正的樱花是粉红色（虽然也有白的和红的，但粉红才是樱花的王道）日本的国花，配第一女主角，也说得过去，这也解释了为什么小樱头发是粉红。 旗木卡卡西：はたけ カカシ（HATAKE KAKASHI） 实在是人气天王呀。这个大家应该都知道了，谁叫卡卡西老师那么受FANS追捧呢。 HATAKE是农田，确切说是稻田。 KAKASHI是一种稻草人，而且通常这种稻草人是没有脸的，唉果然是这样，可恶的岸本。但是在日本文化里面，有一种专门的方法处理没有脸的角色，叫做KHENOHENO－MOHEJI。可以从他的衣服上看到他的脸（NINKEN WEARING）。 我们要看清卡卡西的脸，除非岸本疯了，否则他打死也不会SHOW给你看的。毕竟这是卖点，越得不到的东西越想知道，真正知道和得到了又说：“不过如此嘛”那种P话。支持岸本，他是对的，坚持神秘主义呀，不过临死的时候还是适当小露一下就OK啦。 猿飞阿斯玛：猿飞 アスマ（SARUTOBI ASUMA） 正像我前面提及的：猿飞（SARUTOBI）来自传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE）。猿飞家族历史上也是传奇的忍者家族，但在火影中，除了借鉴了这个姓，不能肯定还有什么其它联系，比如什么3带和阿斯玛的关系呀啥的。 ASUMA阿斯玛看上去像个常规的日本名字，用日本汉字写作“游马”。鬼知道什么意思，难道是会抽烟的马？？？笑～ 根据临之书，他9岁毕业，12岁成为中忍，实力和卡卡西相近（怎么看都不像）姑且相信官方设定，再给他一个机会。 夕日红：夕日 红（YUUHI KURENAI） 夕日（YUUHI）是黄昏的太阳。 名字KURENAI是深红色，就是晚霞火烧云那种，很艳丽的颜色，就像她的眼睛的颜色，这就是人物特征设定和角色名字的关系，所以介绍那么多给大家是有意义的。 今年27岁，9岁从忍者学习毕业，阿斯玛的同学，也是一个小分队（GENIN TEAM）的。从型培养了感情和战术的默契。靠，这不是早恋嘛。 铁血凯：マイト ガイ（MAITO GAI） 阿凯老师的姓也很少有人知道，MAITO源自MIGHTY，强大的，有力的极端的，翻译成铁血比较合适，动画里面阿凯出场的自我介绍就是：木叶高贵的苍蓝猛兽－疯狂阿凯，阿凯不疯狂，那是热情，坚强如铁，热血真情，铁血凯。 名字“GAI”，源自英文“GUY”人，家伙，所以阿凯名字的含义就是铁血男人的意思咯。 今年26岁，和卡卡西同龄，儿时好友，但卡卡西5岁毕业6岁成为中忍，阿凯7岁才毕业，11岁才成为中忍，一直在追赶天才的脚步，从未放弃。也正是这种坚忍赢得的卡卡西的尊重和承认，也赢得了两人特殊的友谊。如果卡卡西在这个世界只剩一个朋友，那也是阿凯。 犬冢牙：犬冢 キバ（INUZUKA KIBA） 牙是日本传统的常规名字。INU日文里面代表狗。 KIBA：（犬，狼等的）尖牙，犬牙，（毒蛇的）毒牙，牙根，尖端，犬冢：狗的家，就是狗窝啦，呵呵，温柔乡是“狗”雄冢。 油女志乃：油女 シノ（ABURAME SHINO） ABURAME是一种鱼。ABURAMUSHI是一种虫子。 SHINO是竹叶的意思。我非常怀疑志乃没有眼睛，而是用虫子的复眼，所以才每时每刻带着墨镜，可能是血继限界…… 日向雏田：日向 ヒナタ（HYUGA HINATA） HYUGA是日本南部一座城市的名字－－日向市。HYUGA的日语意思是阳光普照的地方，这和雏田MM害羞老是躲在人生的阴影下正好相反，这也是岸本的用心吧，希望MM能闪耀靓丽如同夏日葵花。日向可以读做HYUGA或HINATA。 奈良鹿丸：奈良 シカマル（NARA SHIKAMARU） NARA 是日本一个行政区。奈良県（NARA PREFECTURE）以这个地区的鹿（SHIKA）著称于日本，作为日本的古都，奈良还有一尊著名的大佛，当然最出名的还是奈良公园（NARA PARK）喜欢亲近人的鹿群，鹿せんべい（SHIKA－SENBEI）。年老的鹿会抢你的便当，小鹿会给你闹着玩，如果你不拿自己的小吃喂它，它会把你顶下池塘…… SHIKA是鹿的意思。MARU，日语里面是圆圈的意思，但通常用在男孩名字最后，翻译成“丸”比如霸王丸，绯雨闲丸等，其实就是粪球的意思，和中国传统男名“狗蛋”有异曲同工之处，好养活－－这可不是瞎掰的呀。自己查字典：）很多日本船只也用这个名字比如日吉丸。 秋道丁次：秋道 チョージ（AKIMICHI CHOJI） AKIMICHI是常规日本姓氏。AKI秋天，MICHI街道。秋天被日本人认为是读书和野炊的季节。秋天的慢慢长夜用来读书，秋天瓜果成熟，渔业丰收，正是放开肠胃大吃的季节，丁次是个不错的名字，听上去比较正规的日本人名。 CHO来自蝶（CHOU）。很多名字以“JI”结尾。就像“MARU”丸一样，有这个字根的名字一定是男孩。非要在中国名字里面找个近的，我想狗剩比较适合，呵呵。 旁白：赤丸：“我从不剩饭，汪汪，抗议” 山中井野：山中 イノ（YAMANAKA INO） YAMANAKA山中是另一个日本常见姓氏。YAMA是山，NAKA是中的。 INO 意思是野猪。所以，她的名字是山中的野猪（怪怪的）。她的攻击方式只能是一条直线，据我所知，野猪也只能沿一条直线攻击冲击，笨笨的猪，呵呵INO在日本汉字（KANJI）里面可以写作“亥”或者（猪）。中忍考试的时候井野把这个字印在T－SHIRE上啦，看见了没。日本的十二生肖里面也有猪，但好像顺序不和我们一样。 “猪鹿蝶”INO－SHIKA－CHO的文化背景猪鹿蝶组合源自日本古代传统的纸牌游戏花札（HANAFUDA），一共48 张，不像现代扑克一样，它没有数字，而是基于12个月，每个月都有代表的花画在牌上，每个月4张，不同的组合有不同的含义，有点我们中国牌九的意思。视人数的多少有不同玩法，有一种就是以凑到野猪－鹿－蝴蝶为最后的赢家，一句话，作为小队的名字，很炫，很拉风。 日向宁次：日向 ネジ（HYUGA NEJI） NEJI在日文里面就是旋转。查字典也没有其它适当的意思，而且发音相近的词也没。宁次的绝招是八卦和点穴，都是来自中华功夫，而且，在日本NEJI不算一个正规的名字，含义是“旋转”，引申为“太极”。 顺便补充一下，回天的日文是KAITEN，太极是TAIJUTSU。 李洛克：ロック リー（ROCK LEE） 小李的原型是谁？就是华裔著名功夫巨星－－李小龙（BRUCE LEE），不仅招式，造型,英文名象，而且生日都是一天11.27号，可能这也是我特别喜欢小李的原因吧。想想中忍考试前，小李去单挑佐助，高抬腿－悬停－然后用腿指向佐助，挑战，实在是帅呀，不禁使我无尽怀念龙哥的英姿，我们这一代人，说不崇拜他，是不可能的，中国功夫的传奇呀！ BY THE WAY，他也是周星星的偶像，还记得少林足球那个门将吗？ 天天：テンテン（TENTEN） 天天，功夫是暗器，绝招中隐含“龙”，穿中国的旗袍和小偏襟上装，发型是中国传统的发髻发缵，而在日本，天天这个名字通常是用来命名大熊猫的，尤其是中国出生的大熊猫，比如欢欢，秀秀等。 凡是带功夫描写的漫画，想绕开咱们中国，是不可能的，天下武功出少林嘛，这不是吹的。 海野伊鲁卡：海野 イルカ（UMINO IRUKA） 我想知道伊鲁卡姓的人恐怕不是很多吧，这是WEEKLY JUMP上面的资料，既然是连载火影的杂志，应该不是乱写的。 UMINO：海（UMI）野（NO）是XX地方，XX领域的意思。 IRUKA就是海豚，所以伊鲁卡名字的意思就是海里的海豚。感觉是个明快的名字，但因为鬼鲛的出现，我总是感觉伊鲁卡的生命会受到威胁，或者说，雾隐和水隐村会有他的克星。 在海里，海豚VS鲨鱼，单挑的话胜算不大，群殴应该能打赢。

问题一：如何描述个人形象，简历要提到的，例如：阳光 我暂时只想到这个，求各方意见，要求女孩子适用 1、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终锭持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 问题二：怎么写个人形象分析啊 个人形象分析的话要从一个人物的各个方面来看，既不能只看好的一面，也不能只看坏的一面，同时也不能片面的来分析一个人。比如：我们说鲁迅时，不能只是看到他是一个革命家，他同时也是一个文学家、教育家，如果我们这样做了，就说明我们在片面的分析问题，就像井底之蛙一般只看到了冰山一隅。当我们评论狼时，如果只看到它们的凶残，而没有看到狼团队的精神的伟大，也是片面的评价。以上这些例子只能顶讨论，而算不得形象分析。 写形象分析时越具体越形象越好，具体要用到哪些词语，哪些场景则要根据自己对人物的了解选择最能突出该人物的某些特点来写。当然，切记不可片面的描写。 问题三：个人自我评价应该怎么写 标准的个人自我评价范文 （一）本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力；在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。 （二）工作认真负责，不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力；相信您的选择会让您我更加成功； （三）本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。 （四）诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。 （五）本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。 （六）办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。基本知识扎实，善于领导和管理。 （七）本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。 （八）为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调能力。在责任心、事业心、亲和力、决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。 （九）对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的；同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功! （十）本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。 毕业生个人自我评价范文 我是XX大学的一名应届毕业生。所学的专业是计算机应用，是辅助设计专业。我性格温和、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。 作为即将......>> 问题四：个人形象设计报告 怎么写？ 报告属性 【报告名称】：2008年中国个人形象包装及设计服务行业调查研究报告 【交付方式】：EMS特快专递 或EMAIL电子版 【表述方式】：文字分析、数据比较、统计图表浏览 【制作周期】：协议约定 【报告价格】：协商定价（纸介版、电子版） 【制作机关】：中国市场调查研究中心 报告目录 引论报告理论体系概述 第一章 个人形象包装及设计服务行业主要经济特性 ―、产品特性 l．产品分类 2．产品发展背景 3．产品原理 4．重要零配件 二、市场特性 三、所处生命周期的位置 1．准确把握市场时机的关键 2．个人形象包装及设计服务行业生命周期的基本判断 四、进入／退出难度 1．个人形象包装及设计服务市场进入壁垒 2．可以选择不同方式进入 五、个人形象包装及设计服务行业技术变革与产品革新 1．技术变革可能会改变行业竞争格局 2．产品革新能力是竞争力的重要组成部分 3．个人形象包装及设计服务产品多方面关键技术尚待突破 六、差异化／同质化分析 1．目前市场竞争对产品差异化提出更高要求 2．产品个性化是行业远离战火的武器 3．个人形象包装及设计服务产品的个性化空间很大 七、规模经济 八、学习和经验效应 九、个人形象包装及设计服务市场行业盈利水平 第二章 个人形象包装及设计服务的生产分析 一、行业生产规模高速增长 二、产业地区分布情况 三、优势企业加速扩能，产业集中度提高 四、优势企业的产品策略 五、0EM与0DM生产 六、行业生产所面临的几个问题 七、未来几年行业产量变化趋势 第三章 个人形象包装及设计服务行业市场分析 一、市场规模分析 二、市场增长速度分析 三、市场空间分析 四、市场集中度分析 五、终端市场分析 1．总体情况 2．终端演示 3．主要品牌的终端卖场表现情况 六、区域市场分析 l．华北市场 2．东北市场 3．中南市场 4．西南市场 5．华东市场 6．西北市场 第四章 个人形象包装及设计服务产品市场价格分析 一、价格消费特征分析 二、主要品牌产品价位分析 三、价格与成本的关系并不密切 四、如何分析竞争对手的价格策略 五、价格仍将在竞争中占重要地位 六、低价策略与品牌战略 第五章 个人形象包装及设计服务行业内竞争分析 一、行业竞争分析理论基础 二、行业内企业与品牌数量 三、行业竞争格局分析 四、竞争组群分析 第六章 个人形象包装及设计服务行业进出口分析 一、我国个人形象包装及设计服务出口及增长情况 二、主要海外市场分布情况 三、经营海外市场的主要品牌 四、个人形象包装及设计服务进口分析 第七章 个人形象包装及设计服务行业上 *** 业分析 第八章 个人形象包装及设计服务市场渠道分析 一、渠道对个人形象包装及设计服务行业至关重要 二、个人形象包装及设计服务市场渠道格局 三、销售渠道形式 四、销售渠道要素对比 五、对竞争对手渠道策略的研究 六、各区域市场主要代理商情况 l．西南地区 2．东北地区 3．华北地区 4．西北地区 5．华东及华南地区 6．华中地区 第九章 个人形象包装及设计服务用户分析 一、用户认知程度 二、用户关注的因素 1．用户对个人形象包装及设计服务不同功能各有需求 2．用户普遍关注个人形象包装及设计服务产品质量 3．价格与用户心理预期已比较接近 4．产品设计与用户使用习惯尚有一定距离 三、其它特性 第十章 个人形象包装及设计服务行业替代品分析 第十一章 个人形象包装及设计服务行业品牌分析 一、品牌总体情况 二、品牌传播 三、品牌美誉度 四、代理商对个人形象包装及设计服务......>> 问题五：个人形象整体设计策划书怎么写？ 作业要求:以个人或其他的同学、好友为对象作形象整体设计策划（文字。也可以在文中加上形象改造前后的照片，由自己定） 一、心理分析 二、体型分析、诊断记录 三、色彩分析诊断记录 四、选择服饰、单品款式记录 五、风格表现描述 六、你所进行形象设计对象的基本个人资料：年龄、性别、身高、职业、兴趣爱好、气质类型等等（前面三项一定要有） 七、建议结合体型，四季色彩理论分析字数1500左右！ 问题六：以形象为题的记叙文怎么写 每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的，畏缩不前的，朝气蓬勃的，委靡不振的…… 请以“形象”为话题，不拘泥于文体，写一篇作文。 要求：结合现实生活，题目自拟，不少于800字。 一个人的形象是由内在的品质决定的。如想拥有一个文明自律朝气蓬勃的形象，首先要从思想上树立一个良好的观念，其次要从行为上一点一滴做起。形象有正面、反面之分。各个领域各种职业也有不同的形象要求，单就文学上来讲，历来的诗人、作家们就给我们创造了许许多多给人启迪的形象，在新的世纪我们为自己的形象应该设计一下，展现出一个新的面貌。 NO.1 乍一看题，着实令我一惊，这题目真是大得吓人，但仔细想想，我也应该算是一个跨世纪的公民吧，而且每天还在和不少的公民打交道，权且让我来小小地设计一下跨世纪公民的形象吧。 今天早上刚一下楼，便看见了身穿红马甲的“小红帽”。他们每天都准时为楼里的人投递《北京青年报》，风里来雨里去，从未间断过。尽管清晨还有微微的凉意，但他们的背后总是被汗水浸湿一大片。对，跨世纪公民应该具备这种勤奋、任劳任怨的精神。我想像中的跨世纪公民开始有轮廓了。 我骑上车还没走几步，就看见了熟悉的身影，那是路口修车的大爷，他操着一口京腔，声如洪钟，一看就是个地道的老北京。这位大爷有着一手修车的绝活。有时看他修车甚至成为一种享受，请他修车的人常常要排队，可是价钱却总是十分便宜。这不，还离他很远，就看见他冲我摆摆手，听见那浑厚的声音响起：“丫头，这么早就走了。”又是一位令人敬佩的北京公民。我心中的跨世纪公民的形象更丰满了一点：他具有着老北京所特有的热情、开朗和实在。 一路上，看到不少的路人行色匆匆，或疾步在人行道上，或骑车飞快地奔向目的地。大家都在为了自己的家庭，为了这个社会而努力着。 我的跨世纪公民的形象也在不断地丰富着，他有着积极向上的进取精神，勇于开拓的工作作风。对，他还应该有着尊敬老人的爱心，就像刚才那位给老人让路的司机，还应该有着…… “你瞎了眼了，会不会骑车呀！”一声大吼在耳边炸开。我心头一惊，回头看见后面一个带小孩的父亲正冲我怒目圆睁，我想我当时一定在他的怒视下如一只待宰的羊羔，瑟瑟发抖。在他冲我劈头盖脸一顿斥责之后，我终于明白，刚才自己一发愣，差点造成“追尾”事故。 看着他骂完我后，心满意足地扬长而去，周围那些看热闹的人似乎有些失望地散开了。我“狠狠”地在公民的形象上添上了一笔：他应该有风度、有涵养，不可以像刚才那位父亲那样“声如雷霆，目如明炬”；还有，跨世纪的公民不可以作“看客”，要具备起码的同情心和对他人的尊重，成为鲁迅先生笔下“真正的中国的脊梁。” 来到学校，看到几日不见的同学们，备感亲切，大家齐心协力将桌椅摆整齐，然后嘁嘁喳喳议论着刚刚结束的高考，议论着美国第3次拦截导弹防御系统实验的失败，还议论着即将到来的暑假。我感受着年轻特有的朝气蓬勃，所以在形象设计上最后添上一笔：跨世纪公民应该有着像21世纪一样崭新的蓬勃的活力与朝气。看着我笔下这个跨世纪的公民，未免还是有些单薄。不过，没关系，21世纪到来了，我们都成为了跨世纪的公民，他，一定会成为一个真实的、有血有肉的形象。 简评：构思新颖、巧妙，本文以上学路上的所见所闻为线索串联起生活的4个片断，通过细致的描写和画龙点睛式的议论表达了作者的感受，使跨世纪公民的形象逐渐丰满起来。人物生动、逼真、传情。 NO.2 古往今来，人们有关形象的认识总局限于“绣花......>> 问题七：“个人形象造型”用英文怎么写？ Personal figure modelling 问题八：个人形象整体设计策划书怎么写？ 作业要求:以个人或其他的同学、好友为对象作形象整体设计策划（文字。也可以在文中加上形象改造前后的照片，由自己定）一、心理分析二、体型分析、诊断记录三、色彩分析诊断记录四、选择服饰、单品款式记录五、风格表现描述六、你所进行形象设计对象的基本个人资料：年龄、性别、身高、职业、兴趣爱好、气质类型等等（前面三项一定要有）七、建议结合体型，四季色彩理论分析字数1500左右！

漩涡鸣人：うずまき ナルト（UZUMAKI NARUTO） UZUMAKI就是漩涡的意思 NARUTO 有2种意思，首先NARUTO是日本一种拉面调料，是用鱼酱做的，粘粘的，通常是灰白色中带着淡淡的粉红色。色。这也就是鸣人钟爱拉面的秘密吧， NARUTO还是日本一座城市的名字，该城市因为有座名门大桥而成为著名的观光点，据说从该桥上看水面上的巨大漩涡非常过瘾，大家有空可以去看看。 宇智波佐助：うちは サスケ（UCHIHA SASUKE） UCHIHA来自于“UCHIWA”。日语里面“は”可以发作HA或者WA，UCHIWA是日本的一种纸扇，形状就是宇智波家徽的样子，日本流行家徽，常玩战国游戏的朋友应该都清楚，家徽在日语里面写作家纹（KAMON）。 SASUKE的名字源于日本历史传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE），这个忍者传奇人物的资料下面有介绍。 春野樱：春野 サクラ（HARUNO SAKURA） 春野（HARUNO）意思为春天的野外。 SAKURA樱花，纯正的樱花是粉红色（虽然也有白的和红的，但粉红才是樱花的王道）日本的国花，配第一女主角，也说得过去，这也解释了为什么小樱头发是粉红。 旗木卡卡西：はたけ カカシ（HATAKE KAKASHI） 实在是人气天王呀。这个大家应该都知道了，谁叫卡卡西老师那么受FANS追捧呢。 HATAKE是农田，确切说是稻田。 KAKASHI是一种稻草人，而且通常这种稻草人是没有脸的，唉果然是这样，可恶的岸本。但是在日本文化里面，有一种专门的方法处理没有脸的角色，叫做KHENOHENO－MOHEJI。可以从他的衣服上看到他的脸（NINKEN WEARING）。 我们要看清卡卡西的脸，除非岸本疯了，否则他打死也不会SHOW给你看的。毕竟这是卖点，越得不到的东西越想知道，真正知道和得到了又说：“不过如此嘛”那种P话。支持岸本，他是对的，坚持神秘主义呀，不过临死的时候还是适当小露一下就OK啦。 猿飞阿斯玛：猿飞 アスマ（SARUTOBI ASUMA） 正像我前面提及的：猿飞（SARUTOBI）来自传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE）。猿飞家族历史上也是传奇的忍者家族，但在火影中，除了借鉴了这个姓，不能肯定还有什么其它联系，比如什么3带和阿斯玛的关系呀啥的。 ASUMA阿斯玛看上去像个常规的日本名字，用日本汉字写作“游马”。鬼知道什么意思，难道是会抽烟的马？？？笑～ 根据临之书，他9岁毕业，12岁成为中忍，实力和卡卡西相近（怎么看都不像）姑且相信官方设定，再给他一个机会。 夕日红：夕日 红（YUUHI KURENAI） 夕日（YUUHI）是黄昏的太阳。 名字KURENAI是深红色，就是晚霞火烧云那种，很艳丽的颜色，就像她的眼睛的颜色，这就是人物特征设定和角色名字的关系，所以介绍那么多给大家是有意义的。 今年27岁，9岁从忍者学习毕业，阿斯玛的同学，也是一个小分队（GENIN TEAM）的。从型培养了感情和战术的默契。靠，这不是早恋嘛。 铁血凯：マイト ガイ（MAITO GAI） 阿凯老师的姓也很少有人知道，MAITO源自MIGHTY，强大的，有力的极端的，翻译成铁血比较合适，动画里面阿凯出场的自我介绍就是：木叶高贵的苍蓝猛兽－疯狂阿凯，阿凯不疯狂，那是热情，坚强如铁，热血真情，铁血凯。 名字“GAI”，源自英文“GUY”人，家伙，所以阿凯名字的含义就是铁血男人的意思咯。 今年26岁，和卡卡西同龄，儿时好友，但卡卡西5岁毕业6岁成为中忍，阿凯7岁才毕业，11岁才成为中忍，一直在追赶天才的脚步，从未放弃。也正是这种坚忍赢得的卡卡西的尊重和承认，也赢得了两人特殊的友谊。如果卡卡西在这个世界只剩一个朋友，那也是阿凯。 犬冢牙：犬冢 キバ（INUZUKA KIBA） 牙是日本传统的常规名字。INU日文里面代表狗。 KIBA：（犬，狼等的）尖牙，犬牙，（毒蛇的）毒牙，牙根，尖端，犬冢：狗的家，就是狗窝啦，呵呵，温柔乡是“狗”雄冢。 油女志乃：油女 シノ（ABURAME SHINO） ABURAME是一种鱼。ABURAMUSHI是一种虫子。 SHINO是竹叶的意思。我非常怀疑志乃没有眼睛，而是用虫子的复眼，所以才每时每刻带着墨镜，可能是血继限界…… 日向雏田：日向 ヒナタ（HYUGA HINATA） HYUGA是日本南部一座城市的名字－－日向市。HYUGA的日语意思是阳光普照的地方，这和雏田MM害羞老是躲在人生的阴影下正好相反，这也是岸本的用心吧，希望MM能闪耀靓丽如同夏日葵花。日向可以读做HYUGA或HINATA。 奈良鹿丸：奈良 シカマル（NARA SHIKAMARU） NARA 是日本一个行政区。奈良県（NARA PREFECTURE）以这个地区的鹿（SHIKA）著称于日本，作为日本的古都，奈良还有一尊著名的大佛，当然最出名的还是奈良公园（NARA PARK）喜欢亲近人的鹿群，鹿せんべい（SHIKA－SENBEI）。年老的鹿会抢你的便当，小鹿会给你闹着玩，如果你不拿自己的小吃喂它，它会把你顶下池塘…… SHIKA是鹿的意思。MARU，日语里面是圆圈的意思，但通常用在男孩名字最后，翻译成“丸”比如霸王丸，绯雨闲丸等，其实就是粪球的意思，和中国传统男名“狗蛋”有异曲同工之处，好养活－－这可不是瞎掰的呀。自己查字典：）很多日本船只也用这个名字比如日吉丸。 秋道丁次：秋道 チョージ（AKIMICHI CHOJI） AKIMICHI是常规日本姓氏。AKI秋天，MICHI街道。秋天被日本人认为是读书和野炊的季节。秋天的慢慢长夜用来读书，秋天瓜果成熟，渔业丰收，正是放开肠胃大吃的季节，丁次是个不错的名字，听上去比较正规的日本人名。 CHO来自蝶（CHOU）。很多名字以“JI”结尾。就像“MARU”丸一样，有这个字根的名字一定是男孩。非要在中国名字里面找个近的，我想狗剩比较适合，呵呵。 旁白：赤丸：“我从不剩饭，汪汪，抗议” 山中井野：山中 イノ（YAMANAKA INO） YAMANAKA山中是另一个日本常见姓氏。YAMA是山，NAKA是中的。 INO 意思是野猪。所以，她的名字是山中的野猪（怪怪的）。她的攻击方式只能是一条直线，据我所知，野猪也只能沿一条直线攻击冲击，笨笨的猪，呵呵INO在日本汉字（KANJI）里面可以写作“亥”或者（猪）。中忍考试的时候井野把这个字印在T－SHIRE上啦，看见了没。日本的十二生肖里面也有猪，但好像顺序不和我们一样。 “猪鹿蝶”INO－SHIKA－CHO的文化背景猪鹿蝶组合源自日本古代传统的纸牌游戏花札（HANAFUDA），一共48 张，不像现代扑克一样，它没有数字，而是基于12个月，每个月都有代表的花画在牌上，每个月4张，不同的组合有不同的含义，有点我们中国牌九的意思。视人数的多少有不同玩法，有一种就是以凑到野猪－鹿－蝴蝶为最后的赢家，一句话，作为小队的名字，很炫，很拉风。 日向宁次：日向 ネジ（HYUGA NEJI） NEJI在日文里面就是旋转。查字典也没有其它适当的意思，而且发音相近的词也没。宁次的绝招是八卦和点穴，都是来自中华功夫，而且，在日本NEJI不算一个正规的名字，含义是“旋转”，引申为“太极”。 顺便补充一下，回天的日文是KAITEN，太极是TAIJUTSU。 李洛克：ロック リー（ROCK LEE） 小李的原型是谁？就是华裔著名功夫巨星－－李小龙（BRUCE LEE），不仅招式，造型,英文名象，而且生日都是一天11.27号，可能这也是我特别喜欢小李的原因吧。想想中忍考试前，小李去单挑佐助，高抬腿－悬停－然后用腿指向佐助，挑战，实在是帅呀，不禁使我无尽怀念龙哥的英姿，我们这一代人，说不崇拜他，是不可能的，中国功夫的传奇呀！ BY THE WAY，他也是周星星的偶像，还记得少林足球那个门将吗？ 天天：テンテン（TENTEN） 天天，功夫是暗器，绝招中隐含“龙”，穿中国的旗袍和小偏襟上装，发型是中国传统的发髻发缵，而在日本，天天这个名字通常是用来命名大熊猫的，尤其是中国出生的大熊猫，比如欢欢，秀秀等。 凡是带功夫描写的漫画，想绕开咱们中国，是不可能的，天下武功出少林嘛，这不是吹的。 海野伊鲁卡：海野 イルカ（UMINO IRUKA） 我想知道伊鲁卡姓的人恐怕不是很多吧，这是WEEKLY JUMP上面的资料，既然是连载火影的杂志，应该不是乱写的。 UMINO：海（UMI）野（NO）是XX地方，XX领域的意思。 IRUKA就是海豚，所以伊鲁卡名字的意思就是海里的海豚。感觉是个明快的名字，但因为鬼鲛的出现，我总是感觉伊鲁卡的生命会受到威胁，或者说，雾隐和水隐村会有他的克星。 在海里，海豚VS鲨鱼，单挑的话胜算不大，群殴应该能打赢。

造型shapepose

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正常的写就行，你也可以去书店，去买本写作类的惯用语高考的。背几段