怎么写

I believe

1. 读故事后的作文开头怎么写 “时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。” 时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。 品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。 成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。 上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。 回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。” 好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。 爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。 “婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。 我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。 收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。 生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。 它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。 需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。 唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着.生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。.。 2. 作文《我的故事》开头怎么写啊 人人都有故事，大人有，小孩也有。 当然我也有了，说起我的故事可就又多又有意思啦！听我给你讲一讲吧！ 就说那次拔牙吧，就特别有意思。我有一颗牙松动得很厉害，吃东西也特别碍事，怎么才能让它掉呢，我想出了一个主意。 我拿了一根细线系在那颗牙齿上，想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候，就害怕得不得了。 后来一想：拔一颗牙算什么呀不用怕。于是我壮了壮胆子，闭上眼睛，摆好架势，可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧，放松一下自己。 我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起来，巧了，我的牙掉了下来。 原来我的手里仍拉着那根线，牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧？ 我可是家里的快乐小天使，是大家的开心果。 当爸爸妈妈生气的时候，我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑，他们俩谁也不笑，我就一个劲的讲，直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多，下次再讲给你们听！在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。 但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。 但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。 下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。 我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。 我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。 我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。 因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。 天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。 这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。 因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。 由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。我的故事我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。 我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。 近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。 幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。 一日，主人上学去了。 主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。 她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。 她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。 虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。 当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。 她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。 傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。 接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见。 3. 读故事后的作文开头怎么写 “时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。” 时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。 成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。 打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。 随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。 我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着. 生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途. 4. 作文我最喜欢的一个故事开头怎么写 我看过许多故事，有的是真人真事；有的是大胆幻想；有的是科技道理……有几个故事让我百看不厌、回味无穷。 其中有一个故事，叫《想走路的树》。这棵树和别的树不同——因为它想走路，有一天，一只小白兔在树底下休息，知道了这棵树的想法，笑道：“你可能永远都走不了路吧！因为你没脚！”然后蹦蹦跳跳地去采萝卜了。 面对嘲笑，这棵树却说：“切！为什么一定要有脚才能走路呢！” 后来，它请求伐木人将自己锯下来，要做一个能自由行走的树。伐木人同意了，但却在这棵树上贴了一张标签：一棵想走路的树。后来，一位优秀的木匠发现了它，决定把它做成一辆木车，这棵树完成了他想行走的梦。 一天，他被停在一棵树下，跑出来了一只老兔子，它看到这辆木车，吃惊的说不出话来，木车说：“是吧！为什么一定要有脚才能走路呢？” 不要放弃梦想，就像这棵树一样，不管别人怎么说，努力地完成自己的梦想。在这个过程中，你一定会很快乐，即使没有完成它。 5. 作文《我的故事》开头怎么写 《我的故事》人人都有故事，大人有，小孩也有。 当然我也有了，说起我的故事可就又多又有意思啦！听我给你讲一讲吧！ 就说那次拔牙吧，就特别有意思。我有一颗牙松动得很厉害，吃东西也特别碍事，怎么才能让它掉呢，我想出了一个主意。 我拿了一根细线系在那颗牙齿上，想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候，就害怕得不得了。 后来一想：拔一颗牙算什么呀不用怕。于是我壮了壮胆子，闭上眼睛，摆好架势，可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧，放松一下自己。 我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起来，巧了，我的牙掉了下来。 原来我的手里仍拉着那根线，牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧？ 我可是家里的快乐小天使，是大家的开心果。 当爸爸妈妈生气的时候，我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑，他们俩谁也不笑，我就一个劲的讲，直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多，下次再讲给你们听！在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。 但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。 但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。 下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。 我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。 我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。 我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。 因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。 天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。 这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。 因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。 由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。我的故事我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。 我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。 近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。 幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。 一日，主人上学去了。 主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。 她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。 她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。 虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。 当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。 她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。 傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。 接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有。 6. 作文以故事开头怎么写 是一种乐趣，当我解决了困难时，我很自豪，我爱上了学习！ 我喜欢上科学课，学习科学也是一件快乐的事！当我学习了生物链时，我明白了生物链不是项链，而是由动物植物微生物组成的相互依存的链条；生物钟不是闹钟，而是自己体内的无形的生物钟；在太空中无论怎么大声说话，别人都听不见；我还学到了很多很多……当学到了这些有趣的知识后，我会迫不急待地与爸爸妈妈分享，顺便考考他们知道不知道。嗨，学习真是一件有趣的事情！ 我真想大声告诉亲爱的张老师，还有我的爸爸妈妈，学习知识真是一种乐趣，学习是一件非常快乐的事！ 7. 我想知道如果写作文要讲故事如何开头 凤头 ——例谈如何打造文章的开头 引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。” 万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。 “凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。 技巧分析： 技巧一：巧用修辞，妙笔生花。 作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。 示例： （1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。 （2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。 春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。 （3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美"，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” u0625（《什么才是美》） （4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 ——（冰心《观舞记》） 技巧二：引经据典 文采飞扬 作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 示例： （1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 （2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》） （3）俗话说：“万事开头难”。 当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。 （《把握住每一个开端》） （4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。” 许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。u0625（《旋转这只万花筒》） 技巧三：巧设悬念，引出话题。 作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。 示例： （1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 （2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 （3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ ——《爱，把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。 请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。 要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。 2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。 绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。 元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。 多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 u0625 西施说：“爱情是工具。……”u0625（《问世间情为何物》）u0625 ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。” 悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” u0625（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛。

问题一：E：中出现的神秘文件夹是什么？ 虚拟光盘文件，可能是别人在你的电脑上下载或复制的。 问题二：冒险岛的音乐 重装吧 问题三：相信的英文是什么 相信 1. accept 2. believe 3. deem 4. presume 5. trust 问题四：相信 的英语怎么写？？？ believe *** .=trust in *** .相信某人。 believe in *** .相信某人说的话。 问题五：“信仰”的英语单词怎么写 信仰 Faith faith的意思、解释 复数形式：faiths; n. 1. 信任; 信仰; 信心2. 宗教信仰3. 信赖的事情；保证；诺言；约定，誓约4. (对人或事的)信任，信心，信赖5. 忠诚，诚意；信义 interj. 1. 实在，确实，的确 faith的用法例句 1. The disaster caused him to waver in his faith. 这件灾难使他对信仰发生了动摇。 问题六：E：中出现的神秘文件夹是什么？ 虚拟光盘文件，可能是别人在你的电脑上下载或复制的。 问题七：冒险岛的音乐 重装吧 问题八：相信的英文是什么 相信 1. accept 2. believe 3. deem 4. presume 5. trust 问题九：相信 的英语怎么写？？？ believe *** .=trust in *** .相信某人。 believe in *** .相信某人说的话。 问题十：“信仰”的英语单词怎么写 信仰 Faith faith的意思、解释 复数形式：faiths; n. 1. 信任; 信仰; 信心2. 宗教信仰3. 信赖的事情；保证；诺言；约定，誓约4. (对人或事的)信任，信心，信赖5. 忠诚，诚意；信义 interj. 1. 实在，确实，的确 faith的用法例句 1. The disaster caused him to waver in his faith. 这件灾难使他对信仰发生了动摇。

问题一："信任"用英语怎么说 信任-trust 问题二：信任用英语怎么写 信任[xìn rèn] [释义] trust; have confidence in; believe in; take [put] stock in; accredit [例句] There is a credibility gap developing b贰tween employers and employees.雇主和雇员之间出现了信任危机。 It can be beneficial to share your feelings with someone you trust. 向自己信任的人倾诉感情是很有益处的。 He susses his colleagues out and he knows who he can trust. 他摸清了自己同事的底细，知道了谁可以信任。 问题三：谢谢长官的信任英文怎么写 Thank you for your trust,sir! 望采纳，谢谢~ 问题四：得到 信任英文怎么写 get trust gain the trust of +某人某物 译为：获得某人某物的信任 问题五：获得信任用英语怎么说 get trust gain the trust of +某人某物 译为：获得某人某物的信任 问题六：信任用英语怎么说 单词：trust:信任。 例句: I trust him pletely. 词组有： （1）have confidence in 例句：Lao Zhang is very conscientious in doing his work, so his rades all have confidence in him.老张对工作一丝不苟， 同志们都很信任他。 （2）believe in 例句：They believe in Christianity.他们信仰基督教。 就看楼主想用那种表达方式了，希望能帮到你哦 问题七：人与人之间的信任呢英语怎么说中文标示 人与人之间的信任呢 The trust between man and man 人与人之间的信任呢 The trust between man and man 问题八：值得信赖的英文怎么写 值得信赖 trustworthy 英 [?tr?stw?:ei] 美 [?tr?stw?:rei I believe that you are a trust worthy and caring person. 我认为你是一个值得信赖和关心人。

believe,believe in这一对词语都表示“相信不疑”的意思,但词意有细微的区别.Believe表示“相信”、“信以为真”（to accept as true）之意,它是及物动词,其后直接跟宾语.例：Do you believe his reports?你相信他的报告吗?I could hardly believe my eyes．我几乎不能相信自己的眼睛.In ancient times it was believed that the earth was flat．古时候,人们认为地球是扁平的.Believe in则表示“信仰”、“信任”（to have faith in somebody or something）之意.其后的常用搭配语为：有关宗教、理论、原则、概念及可信任之人,如：a religion、ghosts、 fairies、 a theory、 a friend等词；例中的believe为不及物动词.如：We do not believe in ghosts．我们不信鬼神.He believes in getting plenty of exercise．他相信多锻炼身体就会有好处.In the days of the French Revolution,people believed in liberty,equality and fraternity．法国大革命时代的人们信奉自由、平等及博爱.现在试比较下列两语的不同涵义：I believe him．（=I believe what he says）我相信他（的话）.I believe in him．（=I trust him ）我相信他是一个可以信得过的人.（即：我信任他）在英美人的谈话中,经常可以听到这么一句口头禅——Believe me：这是一个用以表示希望对方相信自己谈话的口头语,它相当于I bet或 Take my word for it.例：Believe me,you will get well very soon．你一定会很快就恢复健康的.Believe me 可以根据不同的场合,译作“真的”、“我不骗你”、“一定会”或“请相信”.

接受accept愿谅Forgive施舍Charity爱情Love了解understand信任trust我的回答你满意吗？满意的话请采纳，谢谢。不满意的话，可以继续问我。

1.Trust me2.believe me有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)

您好，可写为：belief/trust/dependence /rely.满意速采纳，谢！

trust believe (in)

松鼠英文名 Squirrel拼音拼写 sōng shǔ

squlrrels

雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。 在生活中我们经常会看到各种各样壮丽的美景，这些壮丽的风景给人以不同的视觉效果，但我认为其实美丽的风景不仅在于像这样的壮观，其中也蕴含一些道理。 风景这边独好在于顽强。一颗颗巨石下的小草，它们刚开始的生活是那样暗无天日，但它们并没有向一块块巨石俯首称臣，他们的梦想是得到阳的滋润，为此它们顽强地与巨石搏斗，最后通过它们坚强的毅力，在超越了层层重压的那一刻，看见了蔚蓝的天空，体会到了阳光的温暖，风景这边独好。风景这边独好在于奉献。一根根燃烧的蜡烛，它们的梦想是给人类带来一丝光明，为此它们不惜牺牲自己的生命，用自己那弱小的身躯，奉献着一屡亮光，在它们焚烧殆尽的那一刻，它们可以自豪地说：“我已经完成了使命”，风景这边独好。当我们仔细品味那一个个细小的瞬间的时候，你会发现风景这边独好。

1星期一至星期日的单词为:Monday(星期一), T uesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday (星期四), Friday(星期五)。请点击输入图片描述02Monday ["mu028cndei] 星期一(简)Mon.记忆说明:谐音法。音头“mon”类似“忙”,周一是上班或上学的第一天,大家都要“忙”(mon)了。其他记忆法:词头Mon,联想到月亮Moon,周一为“月亮日”,Mon + day。请点击输入图片描述03Tuesday ["tjuzdei] 星期二(简)Tue.记忆说明:词头“Tu”的汉语发音类似two,就是2,所以是星期二。其他记忆法:特有意思,即T(特) u(有) e(意) s(思),哈哈,特有意思吧,就是Tuesday。请点击输入图片描述04Wednesday ["wu025bnzdei] 星期三(简)Wed.记忆说明:词头“wed”是结婚的意思,想象周三适合结婚,是结婚日。其他记忆法:音头“wednes”类似“蚊子”,“三”用“扇”作谐音,想象周三扇“蚊子。请点击输入图片描述05Thursday["θu025dzdei]星期四(简)Thu.记忆说明:“thurs”,可读成“四子”,注意四要儿化,即“四儿”子,周四是“四儿子”的日子。其他记忆法:音头“thurs”象“色子”,想象周四已接近周末了,4人坐在一起打麻将,丢“色子”。(色正规应该读shǎi,这里也可以有意读sè,色子即骰子)。请点击输入图片描述06Friday["frau026a,dei]星期五(简)Fri.记忆说明:音头“fri”类似Five,就是5,所以是星期五。其他记忆法:音头“F”可理解为“乏”(fa),“fri”可理解为“F”(乏)“ri”(日),即乏累的日子,工作或上学一周,真的很“乏累”(Friday)。请点击输入图片描述

仿佛个人过法国三个代表！

英文电子邮件常用礼仪用语精选2013年04月19日 15:26:54邮件沟通较之面对面交流的一大优势在于，你可以借助一切力量使得你撰写的邮件准确无误得表达你的意图，而不必担心发音不标准或语法错误等让人尴尬的掉链子情况发生。但往往人们忽视的便是一些细枝末节的注意事项，这儿有一些建议可以保证你的邮件给人留下好印象。1. Know your email terms: 英语电子邮件发送程序有很多缩写，如果你不知道意思的话，你向老板提出的加薪请求就可能发给了整个办公室！"Reply to all"表示你的回复将发送给每一个收到原始邮件的人。在邮件的地址栏内，"cc" (carbon copy)部分指的是该邮件发给你指定的人，即“抄送），而"bcc"指你可以悄悄的发送邮件而不让其他的人知道，即”密送“， b代表的是"blind"(掩藏的)。如果有人要你"forward"一封邮件，意思是要你通过转发的功能发送邮件，有时侯简写成"fw."2. Use the Right Greeting:尽管用"Hey"作为写给朋友的电子邮件开场白没有任何问题，但是最好不要用这种方式给一个潜在的商务伙伴这样写信。另一方面，使用非常正式的传统开场白"Dear Sir" 也已经越来越过时了。最好写成"Dear Mr. / Ms." 后跟那个人的姓氏。同事之间，通常可直呼其名，如"Dear John")。3. Keep it Short and Clear: 有些情况下，可能需要用华丽的词藻和复杂的句式来彰显你的聪明才智和教育背景。而在用英语写邮件的时候，清晰、有条理的方式才是最佳选择。在邮件的第一段清楚的表明你写信的目的，保证每一段中都有代表核心观点的中心句。使用类似"first, second, next, and finally"的词引导读者你所要表述的每一个观点。你不需在邮件中包括所有的详细内容，取而代之的可以是类似"If you have any other questions please feel free to contact me,"这样的短语来结束邮件，这样一来可以为对方创造进一步交流的前提。4. Be polite and tactful: 懂得谦逊和准确传达信息的重要性。"I want."之类的词能避免则避免出现，相比之下，"I would like"显得更尊重对方。又如"I am interested in"是提出请求建议或寻求意见的好方法。5. 电子邮件正确结尾： "I am looking forward to your reply," "Thank you,"或者"Sincerely"都是给收信人留下好印象的结尾方式。电子邮件常看起来没有打印出来的商务信那样正式，在商场上你可决不能让你的语言显得很不正式。电子邮件可能更快捷更有效，但是你的客户和生意伙伴可不会轻易允许随随便便的通讯联系。不要害怕！本文能使你了解更多能使你英语邮件更规范化的简单秘诀。从问候开始用问候语开始邮件内容非常重要，例如"Dear Lillian,"。根据你与收件人的关系亲近与否，你可能选择使用他们的姓氏来称呼他们而不是直呼其名，例如"Dear Mrs. Price,"。如果关系比较亲密的话，你就可以说，"Hi Kelly,"如果你和公司联系，而不是个人，你就可以写"To Whom It May Concern:"感谢收件人如果你在回复客户的询问，你应该以感谢开头。例如，如果有客户想了解你的公司，你就可以说，"Thank you for contacting ABC Company."如果此人已经回复过你的一封邮件了，那就一定要说，"Thank you for your prompt reply."或是"Thanks for getting back to me."如果你可以找到任何机会那一定要谢谢收信人。这样对方就会感到比较舒服，而且显得更礼貌。表明你的意图然后，如果是你主动写电子邮件给别人的话，那就不可能再写什么感谢的字句了。那就以你写此邮件的目的开头。例如，"I am writing to enquire about …"或是"I am writing in reference to …"在电子邮件开头澄清你的来意非常重要，这样才能更好的引出邮件的主要内容。记得要注意语法，拼写和标点符号，保持句子简短明了并句意前后一致。结束语在你结束邮件之前，再次感谢收信人并加上些礼貌语结尾。你可以"Thank you for your patience and cooperation."或"Thank you for your consideration."开始接着写，"If you have any questions or concerns, don"t hesitate to let me know." 及"I look forward to hearing from you."结束最后是写上合适的结尾并附上你的名字。"Best regards," "Sincerely,"及"Thank you,"都很规范化。最好不要用"Best wishes,"或"Cheers,"类的词因为这些词都常用在非正式的私人邮件中。最后，在你发送邮件之前，最好再读一遍你的内容并检查其中有没有任何的拼写错误，这样就能保证你发出的是一封真正完美的邮件！1. Greeting message 祝福 Hope you have a good trip back. 祝旅途愉快。 How are you? 你好吗? How is the project going on? 项目进行顺利吗? 2. Initiate a meeting 发起会议 I suggest we have a call tonight at 9:30pm (China Time) with you and Brown. Please let me know if the time is okay for you and Ben. 我建议我们今晚九点半和Brown小聚一下,你和Ben有没有空? I would like to hold a meeting in the afternoon about our development planning for the project A. 今天下午我建议我们就A项目的发展计划开会讨论一下。 We‘d like to have the meeting on Thu Oct 30. Same time. 十月三十号(周三),老时间,开会。 Let‘s make a meeting next Monday at 5:30 PM SLC time. 下周一盐湖城时区下午五点半开会。 I want to talk to you over the phone regarding issues about report development and the XXX project. 我想跟你电话讨论下报告进展和XXX项目的情况。 3. Seeking for more information/feedbacks/suggestions 咨询信息/反馈/建议 Shall you have any problem accessing the folders, please let me know. 如果存取文件有任何问题请和我联系。 Thank you and look forward to having your opinion on the estimation and schedule. 谢谢你,希望能听到更多你对评估和日程计划的建议。 Look forward to your feedbacks and suggestions soon. 期待您的反馈建议! What is your opinion on the schedule and next steps we proposed? 你对计划方面有什么想法?下一步我们应该怎么做? What do you think about this? 这个你怎么想? Feel free to give your comments. 请随意提出您的建议。 Any question, please don‘t hesitate to let me know. 有任何问题,欢迎和我们联系。 Any question, please let me know. 有任何问题,欢迎和我们联系。 Please contact me if you have any questions. 有任何问题,欢迎和我们联系。 Please let me know if you have any question on this. 有任何问题,欢迎和我联系。 Your comments and suggestions are welcome! 欢迎您的评论和建议! Please let me know what you think? 欢迎您的评论和建议! Do you have any idea about this? 对于这个您有什么建议吗? It would be nice if you could provide a bit more information on the user‘s behavior. 您若是能够就用户行为方面提供更多的信息就太感激了! At your convenience, I would really appreciate you looking into this matter/issue. 如果可以,我希望你能负责这件事情。 4. Give feedback 意见反馈 Please see comments below. 请看下面的评论。 My answers are in blue below. 我的回答已标蓝。 I add some comments to the document for your reference. 我就文档添加了一些备注,仅供参考。 5. Attachment 附件 I enclose the evaluation report for your reference. 我附加了评估报告供您阅读。 Attached please find today‘s meeting notes. 今天的会议记录在附件里。 Attach is the design document, please review it. 设计文档在附件里,请评阅。 For other known issues related to individual features, please see attached release notes. 其他个人特征方面的信息请见附件。 6. Point listing 列表 Today we would like to finish following tasks by the end of today:1…….2……. 今天我们要完成的任务:1…….2……. Some known issues in this release:1…….2……. 声明中涉及的一些问题:1…….2……. Our team here reviewed the newest SCM policy and has following concerns:1…….2……. 我们阅读了最新的供应链管理政策,做出如下考虑:1…….2……. Here are some more questions/issues for your team:1…….2……. 以下是对你们团队的一些问题:1…….2……. The current status is as following: 1…… 2…… 目前数据如下: 1…… 2…… Some items need your attention:1…….2……. 以下方面需提请注意:1…….2……. 7. Raise question 提出问题 I have some questions about the report XX-XXX 我对XX-XXX报告有一些疑问。 For the assignment ABC, I have the following questions:… 就ABC协议,我有以下几个问题:…… 8. Proposal 提议 For the next step of platform implementation, I am proposing… 关于平台启动的下一步计划,我有一个提议…… I suggest we can have a weekly project meeting over the phone call in the near future. 我建议我们就一周项目开一个电话会议。 Achievo team suggest to adopt option A to solve outstanding issue…… Achievo团队建议应对突出问题采用A办法。 9. Thanks note 感谢信 Thank you so much for the cooperation感谢你的合作! Thanks for the information 谢谢您提供的信息! I really appreciate the effort you all made for this sudden and tight project. 对如此紧急的项目您做出的努力我表示十分感谢。 Thanks for your attention! 谢谢关心! Your kind assistance on this are very much appreciated. 我们对您的协助表示感谢。 Really appreciate your help! 非常感谢您的帮助! 10. Apology 道歉 I sincerely apologize for this misunderstanding! 对造成的误解我真诚道歉! I apologize for the late asking but we want to make sure the correctness of our implementation ASAP.

Wish you have a pleasant journey!

Dear XXX:Welcome to Le Grand Large Hotel XXX!On behalf of all employees of the hotel, to extend our warmest welcome to you; to create a comfortable environment for you, is our hotel has been unremitting pursuit; to provide you with warm and thoughtful service is our hotel management features. Each hotel staff are working hard to provide you with the best quality service.If you need any help, please pass the hotel telephone dial "0" to contact the operator or direct dial "8" Connect Hotel guest service manager.I hope everything works out fine for you. Enjoy your trip!

　　初二数学论文篇二 　　初二数学两极分化的成因和对策 　　【摘要】初中数学出现两极分化是一种危险信号，预示着部分初二数学学困生面对初三难度更大的数学学习会有放弃的可能，而数学在整个初中学科中地位显著，所以初二学生一旦有放弃数学学习的心理将会产生十分严重的后果。避免初中数学两极分化是初中数学教学的重要课题。本文分析了产生初二数学两极分化的原因，提出了避免两极分化的对策。 　　【关键词】初中数学 两极分化 原因 对策 　　从每年各地统计的数据来看，进入初二的学生，数学学习两级分化呈现出较严重的趋势，数学学困生所占比例大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学的质量，也影响着中考的成绩。初中数学出现两级分化是一个危险信号，说明部分学生数学能力已跟不上数学教学进度，而接下来的初三数学教学难度会进一步加大，部分学困生有可能面对越来越艰巨的学习任务而放弃数学学习。而数学在整个初中学科中地位显著，放弃数学学习的后果可想而知。所以，避免或减少数学两极分化显得尤为重要。那么，形成初中阶段数学两极分化有一些什么原因，如何有效避免初中数学的两极分化，有哪些可行性措施和策略可以避免初中数学的两极分化呢?笔者根据自己多年的初中数学实践，现谈谈在此方面的点滴感悟，希望能对抑制初中数学的两极分化带来一些启示。 　　一、初中数学出现两极分化的原因 　　初中数学出现分化的原因是多方面的，限于篇幅，这里无法一一罗列，但有三方面的原因是不能不被提及的，这三方面的原因分别为：一方面是因为初二学生对数学学习的热情有的随着成绩的稳中向好而加强，而部分数学学习困难者面对越来越多的困难和压力而数学学习的步伐无法跟上队伍，成绩也呈现大幅度的下降趋势，且兴趣也越来越谈，学习数学的激情正在消退，产生了数学厌学心理;一方面是因为学困生掌握数学知识、技能不够全面、系统，没有形成较好的数学认知结构，也没有形成一定的数学学习能力，不能为连续学习提供必要的认知基础。所以就打退堂鼓，产生放弃的心理认同;一方面是因为学生个体思维方式和学习方法无法适应数学学习的要求。这些都是制约初中数学两极分化的重要原因。 　　二、避免初二数学两极分化的办法 　　1.在初中数学学习中要形成提前完成预习，课内重视听讲，课后及时复习的习惯 　　良好的预习习惯是学习新知识，巩固旧知识的不二法门，初二学生应在数学新知识接受之前提前预习，除了提前对数学课程进行学习外，每天晚上都应预习第二天的数学知识，课堂上才能更好的听讲，有更多的收获。数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习，要在课堂内寻求正确的数学学习方法。上课时要紧跟教师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的有哪些出入。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的数学知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程。要独立完成每一道数学作业，勤于思考，不懂即问，形成良好的解题习惯。在每个阶段的数学学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成数学知识网络，纳入自己的数学知识体系。 　　2.熟悉各种数学题型，勤于练兵，提炼数学解题技巧 　　千锤百炼才成钢，数学学习也一样，只有在数学知识的海洋中劈波斩浪，迎头搏击，才能立于潮头。所以要想学好数学，多做题目是难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路，要从简单的题型开始，以数学教材上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决问题能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可在自己的错题集写出解题思路和正确的解题过程，加深对错误题的认识，提高免错能力。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意，往往在考试中会暴露充分，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 　　3.以良好的心态对待各种数学考试。 　　数学考试是检验数学学习效果的重要方式之一，进入初二阶段，数学考试也会有一些适当的增加，但每次考试成绩也只是代表一个阶段的成绩，无法代表整个初二学年的成绩，每个阶段学生的努力会刷新每一次成绩，只要努力成绩是可以提高的。学生对待考试要有良好的心态，不以一次成绩论英难，自己在任何时候都要情绪稳定，思路正常，要克服浮躁情绪，对自己要有信心。在考试前要做好考前准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考试时去提高解题的速度。对于一些容易的基础题要争取拿全分，对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平发挥正常甚至发挥超常。 　　三、对待初中数学两极分化中的学生应采取的措施 　　虽然我们避免两极分化，但初中数学的两极分化不会因我们的努力而完全阻止。那么在两极分化后初中数学教师必须采取一些措施防止两极分化的拉大。如在布置数学作业时，要注意难易程度，要注意加强对学困生的辅导、转化，督促他们认真完成布置的作业。对作业做得较好或作业有所进步的学困生要及时表扬鼓励。数学教师要注意克服急躁冒进的情绪，如对学困生加大、加重作业量的做法是不可取的。对待数学学困生，要放低要求，采取循序渐进的原则、谆谆诱导的方法，从起点开始，耐心地辅导他们一点一滴地补习功课，让他们逐步提高。数学学困生学习被动，依赖性强。往往对数学概念、公式、定理、法则死记硬背，不愿动脑筋，一遇到问题就问老师，甚至扔在一边不管，教师在解答问题时，要注意启发式教学方法的应用，逐步让他们自己动脑，引导他们分析问题，解答问题。不要给他们现成答案，要随时纠正他们在分析解答中出现的错误，逐步培养他们独立完成作业的习惯。对数学学困生不仅要关心爱护和耐心细致地辅导，还要与严格要求相结合，不少数学学困生就是因为学习意志不强，生活懒惰，思想不集中，作业不及时完成或抄袭，根本没有预习、复习的习惯等。因此教师要特别注意检查学困生的作业完成情况，在教学过程中，要对他们提出严格的要求，督促他们认真学习。要有意识地出一些比较容易的数学题目，培养学困生的信心，对他们知识薄弱的地方要进行个别辅导，这样还可使有些学困生经过努力也有得较高分的机会，让他们有成就感，逐步改变他们头脑中在数学学习上总比别人低一等的印象。从而培养他们的自信心和自尊心，激励他们积极争取，努力向上，进而达到转化的目的。 　　初二数学学习中出现两极分化是必然结果，我们不必大惊小怪，要理性面对，并想方设法缩小差距，认真做好培优转困工作，只要我们注意方式方法，采取行之有效的措施，就一定会收到缩小两极分化的良好效果。初二数学教师任重道远，期待着都能勇挑重担，一往直前地把缩小数学两极分化工作落实在自己的教学行动中。 　　【参考文献】 　　1.石燕宁：农村初中数学两极分化的原因及对策分析[J]，《中学教学参考》，2012.19. 　　2.张占武：初中数学差生的学习障碍成因分析及转化[J]，《吉林教育》，2010.2. 　　(作者单位：546100广西来宾市第三中学) 　　 看了“初二数学论文怎么写”的人还看： 1. 2000字的初中数学论文怎么写 2. 初中数学小论文范文 3. 初中数学论文范文 4. 有关初中数学小论文范文 5. 数学小论文的范文

Have a nice trip!

Have a pleasant journey.祝你旅途愉快。英文简历英文简历是使用英文写的简历。应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。

Never forget you

你好：我是VLC团队的悲天悯人，以下是我的回答，希望对你有帮助。cannotforgetyou,或者neverforgetyou.

薄是多音字。拼 音 báo bó bò 部 首 艹笔 画 16基本释义 [ báo ]1.厚度小的：～片。～饼。2.冷淡，不热情：～待。3.味道淡：～酒。4.土地不肥沃：～田。[ bó ]1.义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2.轻微，少：～礼。～产。～命。～寒。～酬。菲～。3.不庄重，不厚道：～夫。～幸（负心）。～情。轻～。刻～。4.轻视：鄙～。厚今～古。5.不充实，不坚强：～弱。6.迫近：～近。～暮（傍晚）。日～西山。7.古同“箔”，帘子。8.姓。[ bò ][薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。相关组词薄雾 刻薄 薄弱 薄礼 瘠薄 菲薄 喷薄 鄙薄 浅薄 轻薄薄暮 薄技 稀薄 单薄

薄是多音字。拼 音 báo bó bò 部 首 艹笔 画 16基本释义 [ báo ]1.厚度小的：～片。～饼。2.冷淡，不热情：～待。3.味道淡：～酒。4.土地不肥沃：～田。[ bó ]1.义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2.轻微，少：～礼。～产。～命。～寒。～酬。菲～。3.不庄重，不厚道：～夫。～幸（负心）。～情。轻～。刻～。4.轻视：鄙～。厚今～古。5.不充实，不坚强：～弱。6.迫近：～近。～暮（傍晚）。日～西山。7.古同“箔”，帘子。8.姓。[ bò ][薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。相关组词薄雾 刻薄 薄弱 薄礼 瘠薄 菲薄 喷薄 鄙薄 浅薄 轻薄薄暮 薄技 稀薄 单薄

薄的多音字词如下：1、[bó]薄雾、刻薄、薄弱、薄礼、菲薄、喷薄、瘠薄、鄙薄、浅薄。2、[bò]薄荷、薄荷脑、龙脑薄荷。3、[báo]薄饼、非薄、低薄、弊薄、纤薄、茧薄、华薄、薄厥、漂薄。一、带薄字的成语薄唇轻言 深渊薄冰 才轻德薄 色厉胆薄 薄情无义 义薄云涌 高义薄云 得薄能鲜恶衣薄食 喷薄欲出 履薄临深 徳薄才疏 才薄智浅 薄命佳人 刁钻刻薄 尖嘴薄舌渊博薄冰 轻口薄舌 势孤力薄 肉薄骨并 厚古薄今 短见薄识 红颜薄命 尖酸刻薄厚此薄彼 轻薄无礼 雕虫薄技 厚往薄来 对簿公堂二、组词造句薄饼——叔叔下岗后，在这家超市附近开了一家麦片杏仁薄饼店。厚薄——生活就像一本书，重要的不在于厚薄，而在于启迪。刁钻刻薄——他是个刁钻刻薄的人，没有什么朋友。薄唇轻言——她常常薄唇轻言，口无遮拦。薄技——爷爷年轻的时候，仅凭着一点儿薄技养家糊口。薄利——他本着薄利多销的原则，几年下来也挣了很多钱。薄弱——意志薄弱的人，只有在艰辛的环境中磨砺，才能成长起来。稀薄——窗上蒙上了一层稀薄的蒸汽。对簿公堂——你一再欺负人又不道歉，看来我们只好对簿公堂了。

第 01 号元素: 氢 [化学符号]H, 读“轻”, [英文名称]Hydrogen 第 02 号元素: 氦 [化学符号]He, 读“亥”, [英文名称]Helium 第 03 号元素: 锂 [化学符号]Li, 读“里”, [英文名称]Lithium 第 04 号元素: 铍 [化学符号]Be, 读“皮”, [英文名称]Beryllium 第 05 号元素: 硼 [化学符号]B, 读“朋”, [英文名称]Boron 第 06 号元素: 碳 [化学符号]C, 读“炭”, [英文名称]Carbon 第 07 号元素: 氮 [化学符号]N, 读“淡”, [英文名称]Nitrogen 第 08 号元素: 氧 [化学符号]O, 读“养”, [英文名称]Oxygen 第 09 号元素: 氟 [化学符号]F, 读“弗”, [英文名称]Fluorine 第 10 号元素: 氖 [化学符号]Ne, 读“乃”, [英文名称]Neon 第 11 号元素: 钠 [化学符号]Na, 读“纳”, [英文名称]Sodium 第 12 号元素: 镁 [化学符号]Mg, 读“美”, [英文名称]Magnesium 第 13 号元素: 铝 [化学符号]Al, 读“吕”, [英文名称]Aluminum 第 14 号元素: 硅 [化学符号]Si, 读“归”, [英文名称]Silicon 第 15 号元素: 磷 [化学符号]P, 读“邻”, [英文名称]Phosphorus 第 16 号元素: 硫 [化学符号]S, 读“流”, [英文名称]Sulfur 第 17 号元素: 氯 [化学符号]Cl, 读“绿”, [英文名称]Chlorine 第 18 号元素: 氩 [化学符号]Ar,A, 读“亚”, [英文名称]Argon 第 19 号元素: 钾 [化学符号]K, 读“甲”, [英文名称]Potassium 第 20 号元素: 钙 [化学符号]Ca, 读“丐”, [英文名称]Calcium 第 21 号元素: 钪 [化学符号]Sc, 读“亢”, [英文名称]Scandium 第 22 号元素: 钛 [化学符号]Ti, 读“太”, [英文名称]Titanium 第 23 号元素: 钒 [化学符号]V, 读“凡”, [英文名称]Vanadium 第 24 号元素: 铬 [化学符号]Cr, 读“各”, [英文名称]Chromium 第 25 号元素: 锰 [化学符号]Mn, 读“猛”, [英文名称]Manganese 第 26 号元素: 铁 [化学符号]Fe, 读“铁”, [英文名称]Iron 第 27 号元素: 钴 [化学符号]Co, 读“古”, [英文名称]Cobalt 第 28 号元素: 镍 [化学符号]Ni, 读“臬”, [英文名称]Nickel 第 29 号元素: 铜 [化学符号]Cu, 读“同”, [英文名称]Copper 第 30 号元素: 锌 [化学符号]Zn, 读“辛”, [英文名称]Zinc 第 31 号元素: 镓 [化学符号]Ga, 读“家”, [英文名称]Gallium 第 32 号元素: 锗 [化学符号]Ge, 读“者”, [英文名称]Germanium 第 33 号元素: 砷 [化学符号]As, 读“申”, [英文名称]Arsenic 第 34 号元素: 硒 [化学符号]Se, 读“西”, [英文名称]Selenium 第 35 号元素: 溴 [化学符号]Br, 读“秀”, [英文名称]Bromine 第 36 号元素: 氪 [化学符号]Kr, 读“克”, [英文名称]Krypton 第 37 号元素: 铷 [化学符号]Rb, 读“如”, [英文名称]Rubidium 第 38 号元素: 锶 [化学符号]Sr, 读“思”, [英文名称]Strontium 第 39 号元素: 钇 [化学符号]Y, 读“乙”, [英文名称]Yttrium 第 40 号元素: 锆 [化学符号]Zr, 读“告”, [英文名称]Zirconium 第 41 号元素: 铌 [化学符号]Nb, 读“尼”, [英文名称]Niobium 第 42 号元素: 钼 [化学符号]Mo, 读“目”, [英文名称]Molybdenum 第 43 号元素: 碍 [化学符号]Tc, 读“得”, [英文名称]Technetium 第 44 号元素: 钌 [化学符号]Ru, 读“了”, [英文名称]Ruthenium 第 45 号元素: 铑 [化学符号]Rh, 读“老”, [英文名称]Rhodium 第 46 号元素: 钯 [化学符号]Pd, 读“把”, [英文名称]Palladium 第 47 号元素: 银 [化学符号]Ag, 读“银”, [英文名称]Silver 第 48 号元素: 镉 [化学符号]Cd, 读“隔”, [英文名称]Cadmium 第 49 号元素: 铟 [化学符号]In, 读“因”, [英文名称]Indium 第 50 号元素: 锡 [化学符号]Sn, 读“西”, [英文名称]Tin 第 51 号元素: 锑 [化学符号]Sb, 读“梯”, [英文名称]Antimony 第 52 号元素: 碲 [化学符号]Te, 读“帝”, [英文名称]Tellurium 第 53 号元素: 碘 [化学符号]I, 读“典”, [英文名称]Iodine 第 54 号元素: 氙 [化学符号]Xe, 读“仙”, [英文名称]Xenon 第 55 号元素: 铯 [化学符号]Cs, 读“色”, [英文名称]Cesium 第 56 号元素: 钡 [化学符号]Ba, 读“贝”, [英文名称]Barium 第 57 号元素: 镧 [化学符号]La, 读“兰”, [英文名称]Lanthanum第 58 号元素: 铈 [化学符号]Ce, 读“市”, [英文名称]Cerium 第 59 号元素: 镨 [化学符号]Pr, 读“普”, [英文名称]Praseodymium 第 60 号元素: 钕 [化学符号]Nd, 读“女”, [英文名称]Neodymium 第 61 号元素: 钷 [化学符号]Pm, 读“叵”, [英文名称]Promethium 第 62 号元素: 钐 [化学符号]Sm, 读“衫”, [英文名称]Samarium 第 63 号元素: 铕 [化学符号]Eu, 读“有”, [英文名称]Europium 第 64 号元素: 钆 [化学符号]Gd, 读“轧”, [英文名称]Gadolinium 第 65 号元素: 铽 [化学符号]Tb, 读“特”, [英文名称]Terbium 第 66 号元素: 镝 [化学符号]Dy, 读“滴”, [英文名称]Dysprosium 第 67 号元素: 钬 [化学符号]Ho, 读“火”, [英文名称]Holmium 第 68 号元素: 铒 [化学符号]Er, 读“耳”, [英文名称]Erbium 第 69 号元素: 铥 [化学符号]Tm, 读“丢”, [英文名称]Thulium 第 70 号元素: 镱 [化学符号]Yb, 读“意”, [英文名称]Ytterbium 第 71 号元素: 镥 [化学符号]Lu, 读“鲁”, [英文名称]Lutetium 第 72 号元素: 铪 [化学符号]Hf, 读“哈”, [英文名称]Hafnium 第 73 号元素: 钽 [化学符号]Ta, 读“坦”, [英文名称]Tantalum 第 74 号元素: 钨 [化学符号]W, 读“乌”, [英文名称]Tungsten 第 75 号元素: 铼 [化学符号]Re, 读“来”, [英文名称]Rhenium 第 76 号元素: 锇 [化学符号]Os, 读“鹅”, [英文名称]Osmium 第 77 号元素: 铱 [化学符号]Ir, 读“衣”, [英文名称]Iridium 第 78 号元素: 铂 [化学符号]Pt, 读“勃的3声“, [英文名称]Platinum 第 79 号元素: 金 [化学符号]Au, 读“今”, [英文名称]Gold 第 80 号元素: 汞 [化学符号]Hg, 读“拱”, [英文名称]Mercury 第 81 号元素: 铊 [化学符号]Tl, 读“他”, [英文名称]Thallium 第 82 号元素: 铅 [化学符号]Pb, 读“千”, [英文名称]Lead 第 83 号元素: 铋 [化学符号]Bi, 读“必”, [英文名称]Bismuth 第 84 号元素: 钋 [化学符号]Po, 读“泼”, [英文名称]Polonium 第 85 号元素: 砹 [化学符号]At, 读“艾”, [英文名称]Astatine 第 86 号元素: 氡 [化学符号]Rn, 读“冬”, [英文名称]Radon 第 87 号元素: 钫 [化学符号]Fr, 读“方”, [英文名称]Francium 第 88 号元素: 镭 [化学符号]Ra, 读“雷”, [英文名称]Radium 第 89 号元素: 锕 [化学符号]Ac, 读“阿”, [英文名称]Actinium 第 90 号元素: 钍 [化学符号]Th, 读“土”, [英文名称]Thorium 第 91 号元素: 镤 [化学符号]Pa, 读“仆”, [英文名称]Protactinium 565uu第 92 号元素: 铀 [化学符号]U, 读“由”, [英文名称]Uranium 第 93 号元素: 镎 [化学符号]Np, 读“拿”, [英文名称]Neptunium 第 94 号元素: 钚 [化学符号]Pu, 读“不”, [英文名称]Plutonium 第 95 号元素: 镅 [化学符号]Am, 读“眉”, [英文名称]Americium 第 96 号元素: 锔 [化学符号]Cm, 读“局”, [英文名称]Curium 第 97 号元素: 锫 [化学符号]Bk, 读“陪”, [英文名称]Berkelium 第 98 号元素: 锎 [化学符号]Cf, 读“开”, [英文名称]Californium tyytjyhj第 99 号元素: 锿 [化学符号]Es, 读“哀”, [英文名称]Einsteinium 第 100 号元素: 镄 [化学符号]Fm, 读“费”, [英文名称]Fermium 第 101 号元素: 钔 [化学符号]Md, 读“门”, [英文名称]Mendelevium 第 102 号元素: 锘 [化学符号]No, 读“诺”, [英文名称]Nobelium 第 103 号元素: 铹 [化学符号]Lw, 读“劳”, [英文名称]Lawrencium 第 104 号元素: 鐪 [化学符号]Rf, 读“卢”, [英文名称]unnilquadium 第 105 号元素: 钅杜[化学符号]Db, 读“杜”, [英文名称]dubnium 第 106 号元素: 钅喜 [化学符号]Sg , 读”喜“, [英文名称] y7juu5第 107 号元素: 钅波 [化学符号]Bh, 读"波“, [英文名称]Bohrium 第 108 号元素: 钅黑 [化学符号]Hs, 读”黑“, [英文名称] 第 109 号元素: 钅麦 [化学符号]Mt, 读"麦",[英文名称] 第 110 号元素: 鐽 [化学符号]Ds, 读”达“, [英文名称]Darmstadtium 第 111 号元素: [化学符号]Rg, , 读”伦“, [英文名称]Roentgenium ghhghg

一到二十号化学元素符号如下：1-5：H氢、He氦、Li锂、Be铍、B硼6-10：C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖11-15：Na钠、Mg镁、Al铝、Si硅、P磷16-20：S硫、Cl氯、Ar氩、K钾、Ca钙元素在周期表中的位置不仅反映了元素的原子结构，也显示了元素性质的递变规律和元素之间的内在联系。使其构成了一个完整的体系，被称为化学发展的重要里程碑之一。同一周期内，从左到右，元素核外电子层数相同，最外层电子数依次递增，原子半径递减（零族元素除外）。失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。元素的最高正氧化数从左到右递增（没有正价的除外），最低负氧化数从左到右递增（第一周期除外，第二周期的O、F元素除外）。扩展资料：元素化合价（1）除第1周期外，同周期从左到右，第二周期元素最高正价由碱金属+1递增到氮元素+5（氟无正价，氧无最高正价），其他周期元素最高正价由碱金属+1递增到+7，非金属元素负价都由碳族-4递增到-1。（2）同一主族的元素的最高正价、最低负价均相同。（ⅥA、ⅦA、0族除外）单质的熔点（1）同一周期元素随原子序数的递增，元素组成的金属单质的熔点递增，非金属单质的熔点递减；（副族熔点在VIB族达到最高，以后依次递减）（2）同一族元素从上到下，元素组成的金属单质的熔点递减，非金属单质的熔点递增。（副族不规则）元素的金属性（1）同一周期的元素从左到右金属性递减，非金属性递增；（2）同一主族元素从上到下金属性递增，非金属性递减。参考资料：百度百科-化学元素

化学元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示。如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别。 化学符号有哪些 气He、氖气Ne、氩气Ar、氪气Kr、氙气Xe、氡气Rn、金Au、银Ag、铜Cu、铁Fe、铝Al、钙Ca、钠Na、钾K、碳C、磷P、硫S、硅Si、硼B、砷As、氢气H2、氧气O2、氮气N2、氟气F2、氯气Cl2、溴水Br2、碘I2、一氧化碳CO、二氧化碳CO2、二氧化硫SO2、三氧化硫SO3。 什么是化学符号 化学符号是指在化学中，用来表示各种元素、除混合物外的所有物质组成及其原子数标注的符号，并且可以应用在各种反应式中。化学符号在不同的地区经历过不同的演变，终于在1841年形成了具有世界通用性的化学符号，并且沿用至今。

1. 中国十大新颖词,写作文用 1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏24、描写动物的：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛礼轻情义重26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛 这四个是描写学习专心的词）27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙 *** 、坐享其成、胆大妄为33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺。 2. 2013年十大新词语是什么呢 教育部、国家语委昨日发布2013年中国语言生活状况报告 据新华社电 教育部、国家语委29日在京发布2013年中国语言生活状况报告，“中央八项规定”“棱镜门”“H7N9”“土豪”“自贸试验区”“单独二胎”“中国大妈”“光盘行动”“女汉子”“十面霾伏”等获评年度十大新词语。 据介绍，这十大新词从364条2013年年度新词语中脱颖而出，是国家语言资料监测与研究中心在125万个文本、12亿字次语料的基础上提取出来的。“这些年度新词语记录了丰富多彩的2013，从中可以窥见当年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。” 教育部语言文字应用管理司副司长田立新说。 3. 最近流行的十个新词语及其来源 半糖夫妻同城分居的婚姻方式，即夫妻二人在工作日独自生活，周末共同生活。 白奴 白领“奴隶”的简称，“奴隶主”可能是房子、汽车、奢侈品，也可能是人情世故、理想抱负。 垄奴 垄断行业的消费者别无选择只能被迫接受消费条款，被称为“垄奴”。 奔奔族 1975-1985年出生的人，中国社会压力最大的族群。 吊瓶族 本不需要打吊针却坚持要打吊针的患者。 丁宠家庭 不要孩子，把宠物当孩子养的家庭。 灰色技能 某些企业要求毕业生具备的诸如喝酒、唱歌、搓麻、打牌等有特殊要求的技能。 冻容 20岁左右的年轻女孩希望冻结青春，早早开始抗老历程。 独二代 4-2-1家庭，即独生子女的父母也是独生子女。 二奶专家 那些表面上看似与开发商唱反调，背后却与开发商勾肩搭背的专家学者。 飞鱼族 在国内已取得不俗成绩，但毅然放下一切，到国外名校求学的特殊中国群体。 分手代理 自己付费委托代理人向恋人提出分手请求。 海绵路 会“喝水”的新型路，它像海绵一样迅速吸收地面所有水分。 裸考 什么加分都没有完全靠实力参加考试的人。 乐活族 LOHAS的音译，Lifestyles of Health and Sustainability的缩写，意为健康及自给自足的生活。 诺亚规则 上帝曾告诉诺亚修建一艘方舟来躲避灾难。现指共同采取切实可行的措施抑制全球变暖的趋势。 跑酷 Parkour 音译，指把整个城市当作一个大训练场，一切围墙、屋顶都成为可以攀爬、穿越的对象。 拼客 指的是人们集中在一起共同完成一件事或活动，AA制消费，有拼房（合租）、拼饭（拼餐）、拼玩、拼卡、拼用等等。 捧车族 买得起车用不起车，宁可把车“捧”起来闲置，美其名曰“捧车族”。 7时代 指人民币对美元汇率“破8”，进入“7时代”。 擒人节 是指在情人节，没有情人的人临时搭伙过节。 晒客 晒客就是一个把自己的生活、经历和心情展示在网上，与他人分享的人群。 三手病 “游戏手”、“鼠标手”、“手机手”，俗称“三手病”，是由于拇指或腕部长期、反复、持续运动引起的指、腕损伤。 威客 威客的英文是Witkey (wit智慧、key钥匙)，凭借自己的创造能力在互联网上帮助别人而获得报酬的人。 微笑圈 微笑圈是奥运志愿者佩戴、承诺为奥运服务的塑胶手环。 压洲 指如今的亚洲，似乎变成了压力之洲，西方资本向亚洲转移，同时也转移了压力。 4. 如何写好作文的十大决窍 *多读书。 中学生不仅要学好语文课本知识，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志，阅读名篇名著，每学期读一至二本文学名著，每周读一篇名家精品。因为阅读不断能扩展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。 因此在阅读时，学习作者怎样选择材料，怎样用词做句，怎样安排材料，怎样表达自己的感情等等。通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能提高。 古人所说：“读书破万卷，下笔如有神”。讲得就是这个道理。 *写不出？现“编” 文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容。学习写作不是搞文学创作。 可以将看过的情节加自身的经验“编”一个。所以要背两三篇好文章压底。 *少用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！成语显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。但不排斥用，更推引用名人名言。 *结构合理不混乱 谈惯了题目开头吸引人，这固然重要。但结构清爽独特也重要。 如加小标题，对话独自成段等等。写出来须有头、有尾、有中间。 各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；结尾短而有力，感染人。 *语言通顺求流畅 一要作者思路清晰，二要反复修改。作文写完了，一定要看看、读读，把不通顺处改正过来。 无论哪种体裁的作文，语言都要力求简练。平时可以这样试一试，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，单从语言上删改，看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。 这样练习几次，语言的功力很可能会有明显的提高。*书写工整求漂亮 字迹是作文的脸面，同样不容忽视。 平时一定要挤一些时间下功夫练一练。考场上则需要做到两点：一是给作文留足时间（一般是考试时间的45%-50%）；二是要对字迹予以足够的重视，每写一个字都应想到这是作文的脸面，这是在别人面前，尤其是在阅卷老师面前展示自己，力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。 关于提笔忘字的问题，其实解决的方法也很简单，主要靠你的认真与努力。语文学习中的字音和字形属于基础知识部分，也是语文学习的基础。 可能你已经认识了许多字，但是有时还是会忘记写法，那么只能说明你的知识掌握还不够扎实，学习态度还不够认真。另外，语文学习不仅仅局限于课堂，它无时无刻不在我们的身边。 准备一个小笔记本，把平时不会写的字或者是易错字记录下来，还要多读书，把你认为好的词语和句子也记录下来，定期翻看，日积月累，我想你一定会有所收获的。**怎样审题（最重要） 审题有一定的方法和技巧，掌握了这些方法和技巧，就能快速而有效地把握题意。 1、分析题目语法结构 题目，一般都是一个短语或句子。搞清这些短或句子的语法结构，能帮助我们把握。 例如《难忘的一件事》，这是一个偏正式短语，中心词是“事”，中心词前有“难忘”和“一件”两个修饰成分，一个限定了事的性质，一个限定了事的数量，即要写的是印象深刻、有意义的事，而且只能写一件事。《我明白了这个道理》，这是一个主谓结构的标题。 “我”是主语，指作者自己，“明白”是谓语，写作的重点是要写“明白”的经过，“这个道理”是宾语，表现了明白的内容，提示了文章的中心。《个人与集体》，这是个并列式标题。 “与”是连词，表现了“个人”与“集体”的关系，写作时要根据它们这种关系去选材、论述。 2、抓关键词语 分析题意，应抓住题目中的关键词语，抓住题眼。 题眼找准了，题目的含义就清楚了。一般说来，主谓结构的题目，谓语就是关键词语。 如《我养成了一个好习惯》“养成”是题眼，要求写养成好习惯的过程，属记叙文。偏正结构的题目，修饰词往往是关键词语，如《一件有趣的事》题眼是修饰词“有趣”，要求写出事的趣味来。 并形式的结构，关键词常是题目中间的连词，如《学习与勤奋》中的“与”字，要求写出“学习”与“勤奋”间的关系来。 3、找寓意 有些题目字数较少，没有什么限制，不易从字面上确定题意，可以把题目的含义进行引申，找出题目的比喻义或象征义来。 例如《路》，表面上看是要写人们行走的路，如把它引申、扩展为《我走过的路》《我的人生之路》或《成功的路》，这样引出一种寓意、一种哲理来，使路的含义变得具体、明确。 4、分析归纳材料 有些作文并没有直接给题目，而是给了一些材料，让作者自己根据材料去命题。 这就要求我们善于分析归纳材料的内容意义，明确命题者的要求，明确材料的写作范围和表达方式。恰当地命题，使题目既能符合材料，又能归纳材料的内涵，为写好作 *** 好准备。 5. 作文怎么写十句话并且都是通顺的 总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。 掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。 “十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。 可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。 学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。 结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。 只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。 采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。 另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。 通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。 先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。 所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。 写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。 究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。 就多数人而言，前三个部位注意开发，想。 6. 有关2017十大流行词的作文 一、扎心了，老铁 “老铁”是北方方言“铁哥们”的意思 不过加上扎心了，意思就有些不一样了 当你内心收到极大 *** ，想骂人或诉苦时 就可以来一句：扎心了，老铁 造句：我写得这么认真，你还不给我点赞，真是扎心了老铁！ 二、皮皮虾，我们走 饭桌上的美食就变身开年神兽了 “皮皮虾，我们走” 水下霸王一出，四海八荒膜拜 造句：我的意中人是盖世英雄，总有一天他会踩着七色彩云来接我。然后对我说：“皮皮虾，我们走。” 三、你的良心不会痛吗？ 这则流行语走红于李白、杜甫梗的网络语 诗圣杜甫视诗仙李白为偶像 并为李白写了很多诗 然而李白，却给汪伦、孟浩然写诗 于是网友们纷纷为杜甫鸣不平 责问李白：你的良心真的不会痛吗 这句话配上黄鸡鹦鹉兄弟的表情包 简直搭到不行 造句：我码字这么辛苦，你却不点赞，你的良心不会痛吗？ 四、我可能xxx了假xxx 这个梗最早来源于 考生吐槽考试没考好的一句话 而现在，它经过了升级改造 成为解决一切难题的终极答案 并开始流行起来 我可能收到了假红包 我可能长了个假脑子 …… 造句：我可能写了一篇假文章~ 五、你有freestyle吗 freestyle本意是hip-pop中的即兴说唱 某帅气男星在某节目中作为明星制作人 向部分选手加试时提问“你有freestyle吗” 因而产生的一个梗 随后，这句话开始火爆 微博、微信朋友圈开始刮起最炫Freestyle风 造句：你有freestyle吗？没有？出门右转，慢走不送~ 六、意不意外，惊不惊喜 这则流行语 最早是出自周星驰的电影 《家有喜事1992》里的对白 段子手们注意到了这句对白后 改良成一句充满挑衅和调侃的话 再配上一些贱贱的表情 便有了满满的自然套路~~ 造句：看到这里还是没有广告，没想到吧？就问你意不意外？惊不惊喜？ 七、为某人打call “打call”是日本演唱会Live应援文化之一 为了表示对台上偶像歌手的肯定和支持 粉丝们跟着节奏挥舞荧光棒、喊加油打气 而现在“疯狂打call” 也用于表达对某个人、事、物的支持 造句：来，我们一起为绿地中央学府疯狂打call! 八、你心里没点x数吗？ 这句流行语源自于东北的方言 其实就是东北老铁骂人的话 表示心里对有些事情应该有数的意思 语气比较重，大家请慎用哦 造句：绿地中央学府为什么这么棒，你自己心里没点x数吗？ 九、大吉大利，今晚吃鸡 来源于某款火爆游戏 当你在游戏中获得第一名的时候 就会有一段台词出现 “大吉大利，晚上吃鸡！” 也是 *** 裸的荣誉象征 现在也演变成为约定一起游戏 或者期待赢得胜利的祝福 7. 十大行为规范作文怎么写 大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。 日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的！ 做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。 我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日！ “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。 “一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园！

主要是该元素英文字母的单字母或双字母，一般首字母大写如，H O N F ClNa Mg Al 等等

跑酷的跑字写法为：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、横折钩、横折、横、竖弯钩。跑酷的酷字写法为：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、撇、横、竖、横、竖、横折、横。跑酷（Parkour）是时下风靡全球的时尚极限运动，以日常生活的环境（多为城市）为运动场所，依靠自身的体能，快速、有效、可靠地驾驭任何已知与未知环境的运动艺术。它也是一种探索人类潜能激发身体与心灵极限的一种哲学。跑酷不仅可以强健体质，使得自身越发敏捷，反应能力更加迅速。一个专业的跑酷训练者可以正确地控制危险，并把它减到最小，当陷入火灾、地震、遭遇袭击、车祸、紧急突发事件等危险中，他的脱险几率将比普通人高出20倍以上。来源“跑酷”最初由越战中的法国士兵们发起，2002年在英国开始盛行，后来法国的大卫·贝尔（David Belle）把它发扬光大。法国电影Banlieue13（暴力街区13区）即是展示PARKOUR街头文化，主角David Belle是LE PARKOUR运动的创始人之一。

g=G/m有什么条件限制吗

三位数除以两位数竖式以510÷65为例：第一步：将510÷65写入除法竖式中。如图：第二步：先看被除数的最高位，由于除数是2位数，就先看被除数的最高2位，即51。但由于51＜65，需再看被除数的下一位，即510。如图：第三步：计算510÷65最大的商。结果为7。除数被除到哪一位，商就写在哪一位上。如图：第四步：计算7×65，结果为455，写入竖式。如图：第五步：计算余数即510-455=55。写入竖式中，完成本次计算，得出结果为510÷65=7···55。如图：竖式计算列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。( 不进位可以先加十位，但是为以后的进位加法着想，不提倡)。在练习本上的格式严格按以下要求来进行：1、算式的横式从数学本横格线的左端开始写。2、竖式第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位一定要对齐。3、列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。

regret for the whole life

pity

常用的是 regret [ 过去式regretted 过去分词regretted 现在分词regretting ] ；后悔做某事的用法是 regret doing something

悔 ：regret例句:我很后悔不该说那话。I regret what I said.对自己的错误后悔到不致重犯的程度是真正的后悔。To regret one"s errors to the point of not repeating them is true repentance.她做出决定后立即感到后悔。She immediately regretted her decision.供参考~

I"m so regret

但我现在后悔了

regret

中国人民解放军=People"s Liberation Army 理工大学=University of Science and Technology 短：PLA University of Science and Technology 更短: PLAUST

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这首诗出自《送元二使安西》的后面两句。

怫fú忿怒的样子：怫郁。怫然作色笔画数：8；部首：忄；笔顺编号：44251532笔画顺序：捺捺竖折横折撇竖详解怫fèi【名】愤怒〖indignation;anger〗我怫然而怒。《庄子·德充符》又如:怫然;怫恕;怫恚怫fèi【动】通“悖”。违反,逆乱〖violate;transgress〗五家之文怫异,维太初之元论。《史记·太史公自序》知权者不以常人怫吾虑。柳宗元《断刑论》又如:怫志另见fú怫fú【形、副】同本义〖smouldering〗怫,郁也。《说文》怫,郁也,心不安也。《字林》太后怫郁泣血。《汉书·邹阳传》我心何怫郁。曹操《苦寒行》又如:怫郁;怫忾【副】通“勃”。突然〖suddenly〗谓己_人,则怫然作色。《庄子·天地》另见fèi怫然fúrán〖beangry〗忿怒的样子秦王怫然怒。《战国策·魏策》怫然曳笏却立。唐·柳宗元《答韦中立论师道书》出处[①]［fú］［《__》符弗切，入物，奉。］悒郁，心情不舒畅。郁结；滞留。[②]［fèi］［《__》扶沸切，去未，奉。］见“怫2_”。[③]［fèi］［《集_》芳未切，去未，敷。］愤怒。[④]［bèi］［《集_》蒲昧切，去_，_。］通“悖1”。违反；悖逆。【卯集上】【心字部】怫；康熙笔画：9；页码：页382第13【__】扶沸切【集_】父沸切，?音_姓之_。【集_】怫?，心不安也又【集_】芳未切。音_。耗之_忿貌。【_子·天地篇】怫然作色又【玉篇】【__】符弗切【集_】【__】【正_】符勿切，?音佛。【_文】_也。【魏_府苦寒行】我心何怫_又或作弗。【前_·_洫志瓠子歌】_弗_兮柏冬日亦作沸。【史_·河渠_瓠子歌】作沸_又【字__】蒲_切，音悖。【史_·太史公自序】五家之言怫_。言五家之文，各相悖_不同也。索__。【卷十】【心部】编号：6805怫，[符弗切]，_也。从心弗_。

　　探究凸透镜成像规律实验的实验步骤如下;　　①把透镜放在光具座标尺中央,从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置.②点燃蜡烛,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整光屏到透镜的距离,使烛焰在屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒,测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离.把数据记录在表格中.④继续把蜡烛向凸透镜靠近,观察像的变化是放大还是缩小,是正立还是倒立,蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出,将数据记录在表格中.⑤当蜡烛到一定位置上时,光屏没有像,用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像,把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离,像是放大还是缩小的,像的正倒,填入表格中。

我不会

问题一：用英语:月份和星期怎么写 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期天 Sunday January――一1月 在罗马传说中，有一名叫雅卢斯的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。象徵着结束过去与开始未来，人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月的月名很有意义。英语1月January，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。 February――2月 每年2月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子抽打不孕的妇女，以求怀孕生子（这也太不公平了，这样野蛮）。这一天人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februarius（即菲勃卢姆节）演变而来。 March――3月 3月，原始罗马旧历法的1月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗! 马人仍然把3月看成是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神马尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为三月的月名。英语3月March，便是这位战神的名字演变而来的。把战神之月放在岁首，开门就打仗，可见其侵略的野心。 April――4月 罗马的四月，正是大地回春，鲜花初绽的美好季节，正好是一切生命好像被打开一样。英文4月April便是由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来的。 May――5月 罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字――拉丁文Maius命名5月，英文5月便是由这位女神的名字演变而来。 June――6月 罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把六月奉献给她，以她的名字来命名6月。 July――7月 罗马统治者朱里斯u30fb凯撒大帝被刺身死后，著名的罗马将军马克u30fb安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字――拉丁文Julius（即朱里斯）命名。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此而来。 August! ――8月 朱里斯u30fb凯撒死后，由他得甥孙屋大维续任罗马荒地。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月，因为他登基后，罗马元老院在8月授予他augustus（奥古斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从2?谐槌鲆惶旒釉?月。从此，2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。 September――9月 老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文septem是“7”的意思。虽然历法改革了，但人们仍沿用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由此演变而来。 October――10月 英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思，他和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。 November――11月 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月，但梯比里乌斯没有同意，他明智的对大家讲，如果罗马的每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novm，即拉丁文“9”的意思。英语1......>> 问题二：英文日期 星期 几月几日怎么表达，尽量详细的给分。 日期的表达要从小到大的排列，比如2011的五月十二日，用英语是 May the twelfth, 2011… 问题三：英语中书写日期时星期几，日，月，年的顺序是怎样的 学费全免网答-如果三者同时出现,则正确顺序为时间+星期+,+日期. 你举的例子就说为： six pm Thursday,October 22th. 问题四：英文日期年月缩写 英文缩写(英语星期月份等)星期 星期一： Mon.=Monday 星期二： Tues.=Tuesday 星期三：Wed.=Wednesday 星期四： Thur.=Thurday 星期五： Fri.=Friday 星期六： Sat.=Saturday 星期天： Sun.=Sunday 月份 一月份＝JAN. Jan.=January 二月份＝FEB. Feb.=February 三月份＝MAR. Mar.=March 四月份＝APR. Apr.=April 五月份＝MAY May=May 六月份＝JUN. Jun.=June 七月份＝JUL. Jul.=July 八月份＝AUG. Aug.=August 九月份＝SEP. Sept.=September 十月份＝OCT. Oct.=October 十一月份＝NOV. Nov.=November 十二月份＝DEC. Dec.=December 注意：“.”不能省略！！！ 这里给大家个例子，比如今天2007年3月20日 Mar.20，2007 写日期时，可以用基数词（避免出现不必要的失误）1，2，3，4，5，。。。。。28，29，30，31等。 怎样用英语表达年、月、日 .Wvr361 { display:none; } 一、年份 在英语中,年份一般用 *** 数字写出,其读。写方法有以下几种: 1、四位数的年份,一般前两个数为一个单位,后两个数为一个单位,依次按基数词读出。如: 1763年写作:1763读作:seventeen sixty-three或seventeen hundred and sixty-three 2006年写作:2006。读作:two thousand and six 2063年写作:2063。读作:twenty sixtythree或twenty hundred and sixty-three 1050年写作:1050。读作:ten fifty或ten hundred and fifty 海量范文写作 HAO37.NET/ 2、三位数的年份,可以按基数词读出,或者第一个数字为一个单位,后两个数字为一个单位,按基数词读出。如: 385年写作:385。读作:three hundred and eighty-five或three eighty-five 509年写作:509。读作:five hundred and nine或five O nine 3、两位数的年份,直接按基数词读出。如: 公元前59年写作:59 B.C. 读作:fifty-nine B.C. (B.C. /`bi：`si：/是英文before Christ/kraist/的缩写,用在年份后,表示公元前……年。) 公元8年写作:8 A.D. 读作:eight A.D.(A.D.是拉丁文Anno Domini /` AnEu`dCminai/的缩写,用在年......>>

问题一：圆形用英语怎么写 circular round roundness rotundity cyclo circle 问题二：圆形用英语怎么写 roundness ["raundnis] 名词： 圆；球形 rotundity [r?u"t?nd?ti] 名词： 圆形物；圆胖；声音的洪亮；文体的浮夸（等于rotundness） rounded ["raundid] 形容词： 圆形的；全面的；丰满的 circular ["s?:kjul?] 形容词： 循环的；圆形的；间接的 呵呵，希望可以被采纳哦~~~ 问题三：圆的英文是什么 circle [英][?s?:kl][美][?s?k?l] n.圆，环； 循环，周期； 圆状物； 圈子，党派； vt.圈出，包围； 绕…运转； vi.环绕，盘旋； circular [英][?s?:kjul?][美][?s?kj?l?] adj.圆形的； 环行的； 迂回的，绕行的； 供传阅的，流通的；n.通知，通告； 印制的广告，传单； round [英][raund][美][ra?nd] adj.圆形的； 弧形的； 丰满的，肥胖的； 整数的； adv.到处； 在周围； 迂回地； 朝反方向； prep.大约； 绕过，环绕； （表示位置）在……四周； 附近； n.圆，圆形； 循环； 圆形物，球状物； （会议的）一回合； vt.& vi.使成圆形； 绕行； 拐过，绕过； 把……四舍五入； 问题四：圆形的英文怎么说 circle 您好，答题不易 如有帮助请采纳，谢谢 问题五：圆圈的英语怎么写？ circle 问题六：圆和正方形的英语怎么写 circle and square

星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 周一到周五：weekday 周末：weekend 一周：a week

(星期一Monday，星期二Tuesday，星期三Wednesday，星期四Thursday，星期五Friday，星期六Saturday，星期日Sunday)&全部星期

twenty-nine thousand one hundred and sixty-six point nine

读音是：［＇mu028cnde］［tutu0259］［＇su028cndeu026a］译文：Monday to Sunday。重点词汇：Monday英［＇mu028cndeu026a］释义：n.星期一［复数：Mondays］短语：Cyber Monday网络星期一；网购星期一；剁手星期一扩展资料：词语使用变化：Sundayn.（名词）1、Sunday的意思是“星期日，星期天，礼拜天”，指一周的第一天，是休息或基督徒做礼拜的日子。2、Sunday前一般不用冠词，有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期天”。表示“某个星期天”时，Sunday前可加不定冠词a。3、表示“在星期天”时，一般用介词on，但如果有this，that，last，before，every等词修饰时，不能再用介词on。

星期英文如下：星期一 Mon.（全称Monday）。星期二 Tues.（全称Tuesday。星期三 Wed.（全称Wednesday）。星期四 Thur.（全称Thursday）。星期五 Fri.（全称Friday）。星期六 Sat.（全程Saturday）。星期日 Sun.（全称Sunday）。

There are five people in my family--my parents, my brother, my sister and I. My father is 43years old . He is fond of fund and bring us much happiness. My mother is as old as him. She just a housewife and keep her mind on cooking. and she is a good teacher .The food she cook is the most delicious that I think. My little brother likes playing basketball and My sister is a lovely girl .They are all just student . But My sister like study is more than my brother. They used to quarrel , but still love each other. I love my family.we are a happy family!

Hello, everyone, I"m XXX. I"m a student. There are three people in my family—my father, mother and I.My father is 40 years old. He is a worker. I think he is a good worker. Because he works very hard. He gets up very early every day and he works for more than 10 hours a day. So he is always busy, he looks very tired when he gets home. He likes reading newspapers. He usually reads it after supper. So he gets lots of news.My mother is 38 years old. She is a worker too. She works in a very small factory. She is not tall and she has two big eyes. She loves me and she is good for me. She always buys some books for me. She wants me to be a top student. She also cares for my diet and life.I" m 15 years old. I wear glasses. I like reading. I always read books after school. I like singing, too. My favorite singer is Jay Chou. His music is very nice. What do you think of him? I also like making friends. If you want to meet me, please write to me.Oh, my parents love me and I love them, too. My family is a happy family.

楼上答得已经很完备了

1234567890怎么写壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、零 希望能帮助到你

壹、贰、参、肆、伍、陆、柒、捌、玖、零

罗马数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ，在原有的 9 个罗马数字中本来就不存在 0。罗马数字里没有 0。这种记数法有很大不便。如果表示 8732 这个数、那么就得写成，如果要有 0 就方便多了。0 引入的时间是在中世纪，那时欧洲教会的势力非常强大，他们千方百计地阻止 0 的传播，甚至有人为了传播 0 而被处死。在原有的 9 个罗马数字中本来就不存在 0。罗马教皇还自己认为用罗马数字来表示任何数字不但完全够用而且十全十美，他们甚至向外界宣布：“罗马数字是上帝发明的，从今以后不许人们再随意增加或减少一个数字。”0 是被人们禁止使用的。

壹贰叁肆伍陆柒捌玖零

gyijfyihgjui孤魂野鬼已恢复

　 　一、英语 ：no smoking; smoking prohibited 　　二、双语例句： 　　1 　　绝大多数建筑中可能会全面禁止吸烟。 　　Smoking might be banned totally in most buildings. 　　2 　　现在许多工作场所禁止吸烟。 　　Smoking is now banned in many places of work. 　　3 　　到处都禁止吸烟。 　　Smoking was forbidden everywhere. 　　4 　　咖啡馆老板已经按规定贴上了“禁止吸烟”的标志，但是他认为自己的责任就止于此。 　　The cafe owner has put up the required "no smoking" signs, but thinks his responsibility stops there. 　　5 　　我想，如果他们在饭店和咖啡馆里禁止吸烟就好了。 　　I think it good if they banned smoking in restaurants and cafes as well. 　　6 　　张贴禁止吸烟和禁止明火的标志。 　　Post "No Smoking" and "No Open Flames" signs. 　　7 　　有些城市制定了在饭店和商业区禁止吸烟的律令，你的看法如何? 　　Some cities have no-smoking laws in restaurants and businesses. What"s your opinion? 　　8 　　儿童应被禁止吸烟、酗酒和赌博的。 　　Children should be prohibited from smoking, drinking and gambling. 　　9 　　我认为在公共场所禁止吸烟是个好主意。 　　I think it a good idea to forbid smoking in public places. 　　10 　　应把“禁止吸烟”的牌子挂在在门上和病房内。 　　"No Smoking" signs should be posted on the door and inside the patient"s room. 　　11 　　他无视所有“禁止吸烟”的警示，点了香烟。 　　He ignored all the "No Smoking" signs and lit up a cigarette. 　　12 　　我们不仅要在公共场合禁烟，在家里也要禁止吸烟。 　　We should ban smoking not only in public, but also at home. 　　13 　　所以，在我们的教室中也必须禁止吸烟。 　　Therefore, smoking must be forbidden in our classrooms. 　　14 　　目前在所有封闭场所都禁止吸烟，包括传统的茶馆和咖啡馆。 　　Smoking is now banned in all closed places and that includes traditional tea and coffee houses. 　　15 　　一些国家在公共场所都禁止吸烟。 　　Some countries have even banned smoking in public places. 禁止吸烟英语怎么写

1．《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么？课文主要讲了哪几方面内容？ 提示：通读全文，逐段归纳大意，然后总结一下，全文写了哪些内容？作者写这些内容是围 绕什么中心来讲的？ 答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。 围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人. 2．结合《为人民服务》这篇课文，理解加点词语以及整个句子的意思。 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 （4）但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦,我们为人民利益而死，就是死得其 所。 提示：先结合课文内容，并借助字词典解释加点词在句子中的意思，然后说说这句话在课文中的意思。理解句意不能脱离上下文。 答案要点：（1）“完全”就是全心全意、真心实意。“彻底”就是经常地、永远地、自觉地。这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨。 （2）固：本来。或：有的。于：比……还。这句话的意思是：人都会死，但死的意义和价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 （3）五湖四海：指全国各地。这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方，但我们所从事的是相同的事业，奋斗目标是一致的。 （4）死得其所：形容死得有价值。这句话的意思是说：如果是为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，那么这种牺牲就是最有价值的。 3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的？ (1)张思德同志的死是比泰山还重的。 (2)我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 提示：重点阅读课文第二、三自然段。看一看每段中各有几句话，每句话之间是什么关系。 答案要点：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人总是要死的，但死的意义有不同”，这是人所共知的道理，作为前提；接着引用司马迁的一句话作为说理的论据；然后就根据现实情况，指出什么样的死重于泰山，什么样的死轻于鸿毛；最后得出结论；张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （2）作者也是分四步讲清这个道理的：首先指出我们不怕别人批评，根本原因在于“我们是为人民服务的”；接着进一步指出，无论是什么人，只要你的批评是正确的，是对人民有好处的，我们就接受，就改正；然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子，证明“我们是不怕别人批评的”；最后，强调指出：只要我们坚持为人民服务，只要我们能坚持好的，改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

禁止吸烟的英语：No smoking

一、共产党的宗旨就是，为人民的利益而奋斗。（党的宗旨）二、树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。（死的意义）三、正确对待批评，为人民利益坚持好处改正错误的精神。（是非判断）四、互相关心，互相爱护，互相帮助。（具体做法）五、用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。（形成制度）“为人民服务”是党的根本宗旨：党之所以能够带领全国人民取得革命胜利、打败日本帝国主义和蒋介石反动集团，之所以能够取得社会主义建设的伟大成就、在一穷二白的基础上建设了崭新的社会主义国家，就是因为党代表了人民的利益和愿望，得到了人民的拥护和支持。“为人民服务”作为我们党的根本宗旨，是由党的性质决定的。

如下：四氯化碳萃取碘水中的碘,四氯化碳和水分层,碘单质溶解在四氯化碳中,四氯化碳层在下层,水在上层,然后分液,四氯化碳从分液漏斗的下端放出,水从上口倒出,溶有碘的四氯化碳溶液放在烧杯中,四氯化碳易挥发,最后烧杯中就剩下碘单质了为什么能用四氯化碳来萃取碘水中的碘?（1）四氯化碳与水不溶,更不能发生反应.（2）碘在四氯化碳中的溶解度比在原溶剂中的溶解度大.

4P+5O2==(点燃)2P2O5红磷和白磷的燃烧可以看成是一样的

白磷的分子式为P4。每个白磷分子由四个磷原子组成，磷通过SP3杂化，每两个磷原子间通过西格玛键形成磷磷键，四个磷原子形成一个正四面体结构的分子。

问题一：用英语一到星期日怎么写 是星期一到星期日怎么写吧？ 附带上出处会好记些。 星期一：Monday ["m?ndi, "m?ndei], Monday -- Moon"s day 古希腊的月之日 星期二：Tuesday ["tju:zdi] Tuesday -- Tiu"s day Tiu在英国/德国是战神的意思。 星期三：Wednesday ["wenzdi] Wednesday -- Woden"s day Woden是日尔曼神，保佑野生狩猎。 星期四：Thursday ["θ?:zdi] Thursday -- Thor"s day Thor是古代斯堪地那维亚人的雷电之神。 星期五：Friday ["fraidi] Friday -- Freya"s day 是古代斯堪地那维亚人视Freya为 爱情，美丽，和多子多福的女神 星期六：Saturday ["s?t?di] Saturday -- Saturn"s day 古罗马和意大利的农耕之神。 Sunday ["s?nde?] Sunday -- Sun"s day 古希腊的太阳之日 问题二：星期一到星期天用英文怎么写 星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 问题三：今天是星期天英文怎么写 今天星期天： Today is Sunday.（或者It is Sunday today） Today is Sunday读法如下： today没有对应的中文，只能用拼音 的te (轻音无声调）dei（第四声）其中dei要比te稍微重读一点，拖长一丁点 is是 yi zi 其中zi要剪短有力，轻发即可、 s郸nday的sun部分可以读成介于三和桑直接的音，不读成三是因为英文发音需饱满 day的部分可以读成介于dei和di之间的音。 问题四：周一至周日英语怎么写 周一：Monday 周二：Tuesday 周三：Wednesday 周四：Thursday 周五：Friday 周六：Saturday 周日：Sunday 周一至周日： from Monday to Sunday 祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*) 不明白的再问哟，请及时采纳，多谢！ 问题五：星期一到星期日的英文翻译。 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期日 Sunday 希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不会的欢迎再继续问我(*^__^*) 问题六：星期一到星期日的英文 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 钉unday 星期日 问题七：礼拜一到礼拜天的英文怎么写？ 正确排福：Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday星期五 Saturday 星期六 （注：星期=礼拜，写的时候第一个字母要大写）

星期日的英文翻译为：Sunday。 Sunday： n.星期日;星期天;每逢星期日出版的报纸;星期日报； 复数： Sundays 扩展资料 　　How many people attend church every Sunday? 　　每个星期天有多少人去教堂？ 　　We are hoping for good weather on Sunday. 　　我们盼望着星期天天气好。 　　We went for a cycle ride on Sunday. 　　我们星期天骑自行车去兜风了。 　　He enjoyed a round of golf on a Sunday morning. 　　他喜欢星期天的上午打一场高尔夫球。

星期六是Saturday星期日是Sunday注意首字母任何时候都需要大写aqui te amo。

Sunday (Sun.) [网络短语] 星期天Sunday,SUN,domenica 黑色星期天Gloomy Sunday,Black Sunday,Sunday is gloomy 星期天真好Good Sunday,change

星期天的英文是Sunday。读音：英[u02c8su028cndeu026a; u02c8su028cndi]，美[u02c8su028cndeu026a; u02c8su028cndi]。释义：n. 星期日；礼拜日。复数：Sundays。词汇搭配：alternate Sunday 每隔一个星期日。next Sunday 下星期日。Sunday best 节日服装。a month of Sundays 很长一段时期。词语用法Sunday的意思是“星期日，星期天，礼拜天”，指一周的第一天，是休息或基督徒做礼拜的日子。Sunday前一般不用冠词，有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期天”。表示“某个星期天”时，Sunday前可加不定冠词a。表示“在星期天”时，一般用介词on，但如果有this，that，last，before，every等词修饰时，不能再用介词on。Sunday有时可表示“每逢星期日出版的报纸”或“最好的衣服”，多用复数形式。

问题一：家庭 英语怎么写 家庭[jiā tíng] [释义]family; home; household; fireside; hearthside [例句] 1.我们试图让她和她的家庭和好。 We tried toreconcileher with her family. 2.你如何坚固你的家庭呢？ How do you strengthen the family bond? 3.请你谈谈你的家庭情况。 Please tell us something about your family. 4.我们今天有家庭作业吗？ Do we have homework today? 5.你不能打造一个数字家庭。 You cannot build a digital home. 问题二：家用英语怎么写？ 20分 home 回家用这个 house 建筑用这个 family家人用这个 问题三：家庭英文怎么写？ My Family（我的家庭） My family lives in Hsi-hu. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. My father is tall and thin. He is a handsome man. He has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books. His job is an engineer. My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books, too. She is short and thin. My brother is a teacher. He works very hard every day. I am a student, too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodge ball and listen to music very much. much. I like my family because each family member helps me a lot. 问题四：家庭地址英文怎么写？ 【填上姓名】 Room 202, No 30 ，Shanyu Yincheng Residential area顶Binhu District Wuxi City，Jiangsu province 【填上邮编】 People"s Republic of China 问题五：家庭用英语怎么写 伐木累π_π 问题六：家庭地址用英文怎么写 Room XX （几室）Unit XX（几单元） No.XX Building（几号楼），Anxing North Section(安兴北区), Huaihe Road (淮河路), Dongcheng District （东城区）, Dongying City（东营市）, Shandong Province（山东省）, China（中国） 也就是：Room XX， Unit XX，钉No.XX Building，Anxing North Section, Huaihe Road, Dongcheng District, Dongying City, Shandong Province, China 问题七：家人用英语怎么写？ 一家人, 家庭, 家族, 王室 adj. 家庭的, 家族的, 家属的, 普通的, 平常的 household house.hold AHD:[hous“h?ld”] D.J.[6ha&s7h*&ld] K.K.[6ha&s7hold] n.（名词） A domestic unit consisting of the members of a family who live together along with nonrelatives such as servants. 家庭：由住在一起的家庭成员及其他非亲属（如仆人）所组成的家庭单位 The living spaces and possessions belonging to such a unit. 家产：属于上述家庭单位的居住空间和财产 A person or group of people occupying a single dwelling: 住户：居住在一住处的个人或一群人： the rise of nonfamily households. 非家庭型住户的兴起 adj.（形容词） Of, relating to, or used in a household: 家庭的：家庭的，与家庭有关的，用于家中的： household appliances. 家用电器 monly known; familiar: 家喻户晓的，熟悉的： has bee a household name. 成了家喻户晓的名字

星期日 Sunday 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday星期五 Friday 星期六 Saturday

问题一：用英语一到星期日怎么写 是星期一到星期日怎么写吧？ 附带上出处会好记些。 星期一：Monday ["m?ndi, "m?ndei], Monday -- Moon"s day 古希腊的月之日 星期二：Tuesday ["tju:zdi] Tuesday -- Tiu"s day Tiu在英国/德国是战神的意思。 星期三：Wednesday ["wenzdi] Wednesday -- Woden"s day Woden是日尔曼神，保佑野生狩猎。 星期四：Thursday ["θ?:zdi] Thursday -- Thor"s day Thor是古代斯堪地那维亚人的雷电之神。 星期五：Friday ["fraidi] Friday -- Freya"s day 是古代斯堪地那维亚人视Freya为 爱情，美丽，和多子多福的女神 星期六：Saturday ["s?t?di] Saturday -- Saturn"s day 古罗马和意大利的农耕之神。 Sunday ["s?nde?] Sunday -- Sun"s day 古希腊的太阳之日 问题二：星期一到星期天用英文怎么写 星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 问题三：今天是星期天英文怎么写 今天星期天： Today is Sunday.（或者It is Sunday today） Today is Sunday读法如下： today没有对应的中文，只能用拼音 的te (轻音无声调）dei（第四声）其中dei要比te稍微重读一点，拖长一丁点 is是 yi zi 其中zi要剪短有力，轻发即可、 s郸nday的sun部分可以读成介于三和桑直接的音，不读成三是因为英文发音需饱满 day的部分可以读成介于dei和di之间的音。 问题四：周一至周日英语怎么写 周一：Monday 周二：Tuesday 周三：Wednesday 周四：Thursday 周五：Friday 周六：Saturday 周日：Sunday 周一至周日： from Monday to Sunday 祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*) 不明白的再问哟，请及时采纳，多谢！ 问题五：星期一到星期日的英文翻译。 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期日 Sunday 希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不会的欢迎再继续问我(*^__^*) 问题六：星期一到星期日的英文 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 钉unday 星期日 问题七：礼拜一到礼拜天的英文怎么写？ 正确排福：Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday星期五 Saturday 星期六 （注：星期=礼拜，写的时候第一个字母要大写）

问题一：家庭 英语怎么写 家庭[jiā tíng] [释义]family; home; household; fireside; hearthside [例句] 1.我们试图让她和她的家庭和好。 We tried toreconcileher with her family. 2.你如何坚固你的家庭呢？ How do you strengthen the family bond? 3.请你谈谈你的家庭情况。 Please tell us something about your family. 4.我们今天有家庭作业吗？ Do we have homework today? 5.你不能打造一个数字家庭。 You cannot build a digital home. 问题二：家庭的英文怎么写 family~~~ home household 问题三：家用英语怎么写？ 20分 home 回家用这个 house 建筑用这个 family家人用这个 问题四：家庭用英文怎么说。 family 很好记，father and mother I love you爸爸妈妈我爱你们。的首字母加一起就是了。很好记住吧。 问题五：家庭英文怎么写？ My Family（我的家庭） My family lives in Hsi-hu. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. My father is tall and thin. He is a handsome man. He has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books. His job is an engineer. My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books, too. She is short and thin. My brother is a teacher. He works very hard every day. I am a student, too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodge ball and listen to music very much. much. I like my family because each family member helps me a lot. 问题六：家人用英语怎么写？ 一家人, 家庭, 家族, 王室 adj. 家庭的, 家族的, 家属的, 普通的, 平常的 household house.hold AHD:[hous“h?ld”] D.J.[6ha&s7h*&ld] K.K.[6ha&s7hold] n.（名词） A domestic unit consisting of the members of a family who live together along with nonrelatives such as servants. 家庭：由住在一起的家庭成员及其他非亲属（如仆人）所组成的家庭单位 The living spaces and possessions belonging to such a unit. 家产：属于上述家庭单位的居住空间和财产 A person or group of people occupying a single dwelling: 住户：居住在一住处的个人或一群人： the rise of nonfamily households. 非家庭型住户的兴起 adj.（形容词） Of, relating to, or used in a household: 家庭的：家庭的，与家庭有关的，用于家中的： household appliances. 家用电器 monly known; familiar: 家喻户晓的，熟悉的： has bee a household name. 成了家喻户晓的名字

Can you help me sweep the floor ？

中文我喜欢的是干家务,地板脏了的时候我会拿起扫把扫地英语I like to do housework. When the floor is dirty, I will pick up a broom to sweep the floor