怎么写

颜色的一致性 [词典] consistency of colour;

一致的单位 [词典] [建] consistent unit; consistent unit英 [ku0259nu02c8sistu0259nt u02c8ju:nit] 美 [ku0259nu02c8su026astu0259nt u02c8junu026at] [建] 一致的单位

H?SO?。亚硫酸，是一种无机化合物，化学式为H?SO?，为无色透明液体，溶于水，主要用作分析试剂、还原剂及防腐剂。可用于纺织、造纸、冶金工业和有机合成。

little的比较级是less，最高级是least。比较级就是将二者进行比较产生的词形，是由形容词或副词原级转化而来，一般是在原级后面加er，也有一些不规则的转化。 扩展资料 最高级表示三者或三者以上的`人或物进行比较时，用最高级。形容词的最高级前面要加定冠词the，副词最高级前面的the可以省略。在含有最高级的句子中，常有一个in/of/among短语来表示比较范围。屈折语一般用一定的屈折变化表示形容词的比较。普通比较称为比较级，最高比较称为最高级。

1.谚语，修树趁早，教子趁小，说的很有道理，试问，一颗小树如果不修枝打杈，任其肆意生长是很难长成参天大树的。人也是一样，如果从小不加以教导，无节制的娇宠、溺爱，不辨是非，难明事里，是很容易走入歧途的。 2.小树修剪及时修剪，才能够让它长成一个笔直的参天大树，如果不懂得修剪，到最后他只能是枝条横生，无法让他有一个美好的前程和未来，

kept的原形写为：keepkept是keep的过去式

keep的过去式和过去分词都是kept。kept作为过去式时：表示过去发生的事，有保持的意思；kept作为过去分词时，也是意味保持。keep是一个常用英语单词，既可以做及物动词也可以做不及物动词。

kept。keep的过去式kept，keep是一个常用英语单词，既可以做及物动词也可以做不及物动词，第三人称单数：keeps复数，keeps现在分词，keeping现在进行时，kept过去分式。keep作v保持，继续(做某事)；作n生活必需品，生活费用，城堡主楼。

问题一：学生的英语单词怎么写? student ["stju?d(?)nt] 问题二：学生的英语单词怎么写？ 单数 student复数students 问题三：小学生的英语单词怎么写 (n) student in primary school; schoolchild pupil primary scholar schoolchildren - (primary school) pupil; schoolchild; schoolboy （男）; schoolgirl （女）: Rules for Primary School Students小学生守则 小学生的用法和样例： 问题四：学生的英文单词是什么 (primary school) pupil；schoolchild；schoolboy （男）；schoolgirl （女）；primary scholar 问题五：中学生的英文单词怎么写啊 中学生是个词组吧，middle school student. junior middle school student初中生 senior middle school student高中生 问题六：小学初中高中大学的英语单词怎么写 中国的教育制度 义务教育 pulsory education 九年义务教育，包括初等教育与初级中等教育两个阶段。免学费。对象：凡年满七岁到十六岁的儿童少年均须入学接受义务教育！ 中等教育 secondary education 普通中学分为:初级中学 junior middle school高级中学senior middle schoo抚. 年限各三年。初中毕业生除读普通中学的高中部senior middle school之外，也可读如下学校： 农业中学 agricultural middle school，职业学校或职业高中 vocational school，技工学校 skilled workers training school，中等专业学校 technical secondary school。 高等教育 higher education 高等院校 institutionof higher learning包括大学与专门学院。高中毕业生通过高等院校全国统一招生考试 national examinationfor admission to institutions of higher learning后进入高等院校就读。运用卫星、广播、电视等进行远程教学的广播电视大学universityover radio and television, 高等院校所开设的函授和夜大学等均为推选成人高等教育highereducation for *** s。 00-06―― Kindergarten 幼儿园 06-11――Elementary school小学 12-14――Junior middle school初级中学 15-18――Senior middle school高级中学或者各类中等学校 高等教育 higher education――有两类机构：university大学（综合性）和college学院（专门性）

问题一：小学生的英语单词怎么写 (n) student in primary school; schoolchild pupil primary scholar schoolchildren - (primary school) pupil; schoolchild; schoolboy （男）; schoolgirl （女）: Rules for Primary School Students小学生守则 小学生的用法和样例： 问题二：小学的英语单词怎么写 你好，很高兴为你解答，答案如下： 小学[xiǎo xué] primary school; elementary school; junior school; grade school; 我俩从小学开始就是好姐们儿。 We have been like good sisters since primary school. 希望我的回答对你有帮助。 问题三：小学初中高中大学的英语单词怎么写 中国的教育制度 义务教育 pulsory education 九年义务教育，包括初等教育与初级中等教育两个阶段。免学费。对象：凡年满七岁到十六岁的儿童少年均须入学接受义务教育！ 中等教育 secondary education 普通中学分为:初级中学 junior middle school高级中学senior middle schoo抚. 年限各三年。初中毕业生除读普通中学的高中部senior middle school之外，也可读如下学校： 农业中学 agricultural middle school，职业学校或职业高中 vocational school，技工学校 skilled workers training school，中等专业学校 technical secondary school。 高等教育 higher education 高等院校 institutionof higher learning包括大学与专门学院。高中毕业生通过高等院校全国统一招生考试 national examinationfor admission to institutions of higher learning后进入高等院校就读。运用卫星、广播、电视等进行远程教学的广播电视大学universityover radio and television, 高等院校所开设的函授和夜大学等均为推选成人高等教育highereducation for *** s。 00-06―― Kindergarten 幼儿园 06-11――Elementary school小学 12-14――Junior middle school初级中学 15-18――Senior middle school高级中学或者各类中等学校 高等教育 higher education――有两类机构：university大学（综合性）和college学院（专门性） 问题四：小学生的英语单词怎么写？ 小学生 pupil；elementary school students 小学生 pupil,Students,Elementary student 问题五：小学生的英文单词怎么写 （72乘6-45乘2）除6=慢列车每小时开多少千米 问题六：小学生用英文单词怎么写 (primary school) pupil；schoolchild；schoolboy （男）；schoolgirl （女）；primary scholar 问题七：小学怎么说英文，是小学的单词 ◆Primary School或Elementary School。 问题八：小学生英语怎么说 楼上错了,student指普遍学生,那么小学生有专属的pupil这个词

No.1

ca最外层两个。s最外层6个，F最外层7个，H最外层1个

电子式指的是原子最外层的电子数用小黑点来表示的式子， 。 ：S ： 。

　　我们每天醒来时，都是学习英语的一个好时机。下面是我给大家整理的每天英语怎么写，供大家参阅! 　　每天英语怎么写 　　英 [u02c8evri dei] 美 [u02c8u025bvri de] 　　every day 　　每天; 日; 天天; 逐日; 　　every day的英语例句 　　1. Someone comes in every day to check all is in order. 　　每天都有人来检查是否一切都井然有序。 　　2. You should wash your feet and your privates every day. 　　应该每天洗脚，并清洗阴部。 　　3. More than six million youngsters tune in to Blockbusters every day. 　　每天有600多万年轻人收看“热门大片”这档节目。 　　4. I wear my old shoes every day. One sole has come unglued. 　　我每天都穿那双旧鞋，有一只鞋底已经脱胶了。 　　5. I felt like I was being kicked in the teeth every day. 　　我觉得每天都在遭受失望的打击。 　　6. A surprising number of customers order the same sandwich every day. 　　每天点同一种三明治的顾客多得惊人。 　　7. Every day of sunshine strengthens the feelings of optimism. 　　每天晒太阳让人心情更加开朗。 　　8. They go for decorous walks every day in parks with their nanny. 　　他们每天都和保姆一起在公园里散步，表现得很有教养。 　　9. Frances took her daughter walking every day, rain or shine. 　　弗朗西丝无论晴天还是下雨，每天都带女儿去散步。 　　10. She has loyally and unselfishly spent every day at her husband"s side. 　　她每天都忠诚、无私地陪在她丈夫身边。 　　11. Many people want jobs. They try to search them out every day. 　　许多人都想有份工作。他们每天努力寻找。 　　12. He had survived by eating a small tin of fruit every day. 　　他靠每天吃一小罐水果活了下来。 　　13. Sergeant Rivero says arrests for panhandling take place every day. 　　里韦罗警官说因为沿街乞讨而被捕的事情每天都有。 　　14. Some seed varieties germinate fast, so check every day or so. 　　有一些种子发芽快，所以差不多每天得察看一下。 　　15. I see them pass by my house every day. 　　我每天看见他们从我家旁边经过。 　　day的双语例句 　　1. Carpe diem. Seize the day, boys. Make your lives extraordinary. 　　人生就应该是快乐的，要抓住每一天，孩子们，让你们的生活变得非凡起来。 　　2. On Sunday Cohen lay around the house all day. 　　科恩星期天一整天都在家无所事事。 　　3. Someone comes in every day to check all is in order. 　　每天都有人来检查是否一切都井然有序。 　　4. Try these toning exercises before you start the day. 　　在开始一天的活动之前，试着做做这些强身健体的体操。 　　5. Loyalty and support became the bywords of the day. 　　忠诚和支持成了那个时代人们时常挂在嘴边的词儿。 　　6. I want the manager"sjob when he calls it a day. 　　等到经理不干了之后，我想接替他的位子。 　　7. I had a busy day and was rather tired. 　　今天很忙，我累坏了。 　　8. The trading day is shortened in observance of the Labor Day holiday. 　　因庆祝劳工节，这个交易日交易时间缩短了。 　　9. Try to eat at least four slices of bread a day. 　　每天尽量至少吃4片面包。 　　10. From day one he"s been a great asset to the company. 　　从入职第一天开始，他就是公司难得的人才。 　　11. As the day goes on, the pollen dries up and becomes hard. 　　日子一天天过去，花粉干结成了硬块。 　　12. You should wash your feet and your privates every day. 　　应该每天洗脚，并清洗阴部。 　　13. Interior decoration by careful coordination seems to have had its day. 　　精心搭配的室内装饰似乎已不再受欢迎了。 　　14. We had lunch the other day at our favorite restaurant. 　　前两天我们在最喜欢的餐馆吃了午饭。 　　15. Come on, Bill. Send Tom a card and make his day. 　　来吧，比尔。给汤姆寄张卡片让他高兴高兴吧。 　　

为您解答If I am free and happen to be chatting with somebody， I can keep going on and on for the whole day.

I stayed at home all day to study today 望采纳，谢谢

My father is very busy all day.

花费一整天做事Spend a whole day doing things 《百度翻译》供你参考。

I stay at home all day long.

、一一一一

One English word a day 一天 只要一个英语单词

1 Leave me, or we"ll die together.2 We"ll die together if you don"t leave me.

问题一：不离不弃的英文是什么 Forever at your feet. 不离不弃不是直译过来的，是意译的。字面上的意思是永远追随你的脚步，实际上就是不离不弃。 望采纳，谢谢~ 问题二：不离不弃，用英语怎么写？ Not Leaving Without You 问题三：不离不弃 英文咋翻译 不离不弃never leave or forsake 1. He was constantly at his wife"s side. 他对他的妻子始终不离不弃。 2. If you do not leave me. I will by your side until the life end. 你若不离不弃，我必生死相依。 3. Moreover, customers often experience more difficulties and low, the more we Bulibuqi. 而且, 往往客户越是经历困难和低谷, 我们越是不离不弃. 4. Love gives us power and it will never die. 爱给予我们力量.爱,不离不弃. 5. Li, my soul will be with yours for ever, never departing. 李 、 我们的灵魂将永远在一起 、 不离不弃. 怎么写? 问题四：不离不弃的英文？ 还是越简单越好吧,在此提供三个,参考一下吧: no leaving no deserting (这个比较工整,而且我不愿用abandon表示抛弃,因为这个词的感 *** 彩没有desert强烈) never leave my beloved alone (这个是换了个说法表达不离不弃之意,即永不让我的爱人孤单) never apart till death (这个就又多了一层意思,是说永不分离,至死不渝) 问题五：不离不弃的英文怎么写 不离不弃：Not Leaving Without You 对你不离不弃：Doesn`t give up on you 我对你将不离不弃：The truth is I never left you 问题六：不离不弃 用英语怎么写 never leave or forsakenever let me go not leaving without you never say never someone who"d never part never fail did not retreat …… 翻译成英语，其实没有统一的表达，主要看你用在什么语境里，仅提供参考，如果你觉得不错，望采纳~~ 问题七：不离不弃的英文是什么 never abandon 问题八：不离不弃用英语怎么说 Neither separate from /part (with) each other nor abandon / give up on each other； never fail each other; stay together all the time and never part (with）/ separate from / give up on / fail / abondon each other.

abcc式神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 忠心耿耿 众目睽睽 气势汹汹 无所事事 傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉 波光粼粼 薄暮冥冥 不过尔尔 不甚了了 长夜漫漫 此恨绵绵 大才盘盘 大才盘盘 大腹便便 大名鼎鼎 谠论侃侃 得意扬扬 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷 独行踽踽 丰度翩翩 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 福寿绵绵 俯仰唯唯 负债累累 顾虑重重 瓜瓞绵绵 怪事咄咄 关情脉脉 含情脉脉 好善恶恶 鸿飞冥冥 虎视眈眈 饥肠辘辘 吉祥止止 两手空空 聊复尔尔 路远迢迢 妙手空空 磨刀霍霍 目光炯炯 暮气沉沉 怒气冲冲 其势汹汹 气喘吁吁 人情汹汹 气势汹汹 气息奄奄 千里迢迢 情意绵绵 秋波盈盈 瘦骨嶙嶙 书空咄咄 书声琅琅 书声朗朗 死气沉沉 逃之夭夭 天理昭昭 天网恢恢 天下汹汹 铁板钉钉 铁中铮铮 童山濯濯 万里迢迢 万目睽睽 威风凛凛 温情脉脉 文质彬彬 文质斌斌 无所事事 喜气洋洋 相貌堂堂 想入非非 小时了了 小心翼翼 心旌摇摇 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 行色匆匆 行色怱怱 兄弟怡怡 雄心勃勃 羞人答答 血迹斑斑 血泪斑斑 血债累累 言笑晏晏 言之凿凿 杨柳依依 野心勃勃 一表堂堂 一息奄奄 衣冠楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 意气扬扬 意气洋洋 英姿勃勃 佣中佼佼 庸中佼佼 庸中皦皦 忧心忡忡 忧心悄悄 余音袅袅 余子碌碌 中心摇摇 忠心耿耿 众口嗷嗷 衣冠楚楚 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 众目睽睽 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 顾虑重重 含情脉脉 虎视眈眈 剑戟森森 饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 余音袅袅 忠心耿耿 羞人答答 雄心勃勃 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 傲骨嶙嶙 白发苍苍 不过尔尔 波光粼粼 波光鳞鳞 薄暮冥冥 板上钉钉 不甚了了 白雪皑皑 此恨绵绵 长夜漫漫 大才盘盘 大腹便便 谠论侃侃 中心摇摇大名鼎鼎 颠毛种种 钉头磷磷 独行踽踽 得意洋洋 得意扬扬 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩 丰度翩翩 福寿绵绵 风雨凄凄 俯仰唯唯 负债累累 瓜瓞绵绵 顾虑重重 关情脉脉 怪事咄咄 鸿飞冥冥 含情脉脉 虎视眈眈 虎视眈眈 好善恶恶 饥肠辘辘 剑戟森森 吉祥止止 空腹便便 苦海茫茫 聊复尔尔 两手空空 来势汹汹 路远迢迢 泪眼汪汪 磨刀霍霍 目光炯炯 暮气沉沉 妙手空空 怒气冲冲 秋波盈盈 气喘吁吁 群雌粥粥 千里迢迢 其势汹汹 气势汹汹 秋水盈盈 气息奄奄 情意绵绵 人才济济 热气腾腾 人情汹汹 人心惶惶 人心皇皇 人言藉藉 人言籍籍 人言啧啧 神采奕奕 瘦骨嶙嶙 生机勃勃 书空咄咄 生气勃勃 死气沉沉 杀气腾腾 书声琅琅 书声朗朗 铁板钉钉 天理昭昭 童山濯濯 天网恢恢 天下汹汹 逃之夭夭 桃之夭夭 铁中铮铮 威风凛凛 万里迢迢 万目睽睽 温情脉脉 无所事事 文质彬彬 文质彬彬 兄弟怡怡 血迹斑斑 心旌摇摇 血泪斑斑 相貌堂堂 喜气洋洋 羞人答答 想入非非 心事重重 行色匆匆 行色怱怱 信誓旦旦 小时了了 雄心勃勃 小心翼翼 兴致勃勃 血债累累 一表堂堂 仪表堂堂 衣冠楚楚 议论纷纷 杨柳依依 意气扬扬 意气洋洋 野心勃勃 忧心忡忡 忧心悄悄 言笑晏晏 一息奄奄 余音袅袅 英姿勃勃 庸中皦皦 庸中佼佼 佣中佼佼 余子碌碌 言之凿凿 众口嗷嗷 众目睽睽 忠心耿耿aabc式嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高 步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花 步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人 草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余 绰绰有余、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休 鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传 多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平 纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈 格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护 官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地 衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、花花公子 花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名 昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群 久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一 汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危 津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方 炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈 夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传 硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见 历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆 芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻 没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已、善善从长 施施而行、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍、孜孜不怠 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦abac式一五一十 一朝一夕 一点一滴 一生一世 一举一动 一天一夜 一上一下 一草一木 一砖一瓦 一模一样 挨家挨户 碍手碍脚 百发百中 百伶百俐 百依百顺 百战百胜 半青半黄 半推半就 半吞半吐 半信半疑 必恭必敬 毕恭毕敬 不卑不亢 不茶不饭 不痴不聋 不瞅不睬 不古不今 不管不顾 不哼不哈 不即不离 不疾不徐 不稼不穑 不骄不躁 不今不古 不亢不卑 不伦不类 不明不白 不偏不党 不偏不倚 不破不立 不屈不挠 不三不四不上不下 不生不灭 不识不知 不死不活 不痛不痒 不闻不问 不文不武 不依不饶 不阴不阳 不折不扣 不知不觉 彻头彻尾 称王称霸 诚心诚意 诚惶诚恐 大彻大悟 大吹大擂 大慈大悲 大风大浪 大行大市 大吉大利 大开大合 大模大样 大仁大义 大是大非 大手大脚 大摇大摆 呆头呆脑 独断独行 独往独来 多才多艺 多愁多病 恶有恶报 非驴非马 非亲非故 匪夷匪惠 风言风语 敢怒敢言 敢作敢当 公事公办 古色古香 怪模怪样 鬼头鬼脑 好声好气 何去何从 虎头虎脑 患得患失 慌手慌脚 绘影绘声 绘声绘色 绘声绘影 昏头昏脑 活龙活现 活灵活现 火烧火燎 夹七夹八 佳儿佳妇 假仁假义 将信将疑 戒骄戒躁 尽善尽美 久而久之 救苦救难 可歌可泣可有可无 克勤克俭 快人快语 冷言冷语 愣头愣脑 离心离德 良知良能旅进旅退屡战屡败 满打满算 满坑满谷 毛手毛脚 没头没脑 美轮美奂 民脂民膏难分难解难解难分 难兄难弟 难兄难弟 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 匹夫匹妇偏听偏信平起平坐 破罐破摔 七擒七纵 强死强活 怯声怯气 倾城倾国 倾国倾城轻手轻脚全始全终 全受全归 全心全意 全知全能 群策群力 群威群胆 人山人海仁心仁术任劳任怨 如痴如醉 如火如荼 如泣如诉 如手如足 如兄如弟 如醉如痴入情入理若存若亡 若即若离 若明若暗 若隐若现 善始善终 十全十美 数一数二束手束脚双宿双飞 速战速决 缩手缩脚 缩头缩脑 所作所为 探头探脑 同心同德徒子徒孙土生土长 危言危行 惟妙惟肖 维妙维肖 畏首畏尾 稳扎稳打 问长问短问寒问暖我行我素 无法无天 无根无蒂 无尽无休 无拘无束 无可无不 无偏无党无情无义无穷无尽 无拳无勇 无声无息 无时无刻 无思无虑 无依无靠 无影无踪无忧无虑无缘无故 无怨无德 先圣先师 先知先觉 相反相成 相辅相成 相亲相爱像模像样小恩小惠 小手小脚 谢天谢地 乐山乐水 一板一眼 一草一木 一长一短一唱一和一鳞一爪 一模一样 一颦一笑 一生一世 一手一足 一丝一毫 一五一十一心一计一心一意 一言一行 一吟一咏 一张一弛 一朝一夕 一针一线 一字一珠疑神疑鬼永生永世 忧国忧民 有板有眼 有棱有角 有钱有势 有声有色 有始有终有条有理有头有脸 有头有尾 有血有肉 愚夫愚妇 杂七杂八 载沉载浮 载歌载舞再接再厉再三再四 贼头贼脑 知彼知己 知己知彼 自暴自弃 自吹自擂 自高自大自给自足自觉自愿 自卖自夸 自轻自贱 自生自灭 自始自终 自私自利 自言自语自由自在自怨自艾 自作自受aabb式工工整整 端端正正 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 轻轻细细 躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖暖和和 零零落落 红红火火 文文静静 热热闹闹 七七八八 漂漂亮亮 大大方方 清清楚楚 摇摇晃晃 方方面面 欢欢喜喜 哭哭啼啼 说说笑笑 挨挨挤挤 絮絮叨叨 羞羞答答 来来去去 圆圆满满 完完整整 弯弯曲曲 嘻嘻哈哈 遮遮掩掩 日日夜夜 摇摇摆摆 断断续续 陆陆续续 忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 开开心心 整整齐齐 滴滴答答 恍恍忽忽 白白净净 稳稳当当 进进出出 歪歪扭扭 高高大大 浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 沸沸扬扬 纷纷攘攘 风风火火 风风雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 亲亲热热 轰轰烈烈 浑浑噩噩 家家户户 结结巴巴 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 婆婆妈妈 千千万万 卿卿我我 三三两两 三三五五 善善恶恶 生生世世 是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 吞吞吐吐 唯唯诺诺 熙熙攘攘 心心念念 形形色色 洋洋洒洒 影影绰绰 郁郁葱葱 原原本本 战战兢兢 安安稳稳 高高兴兴 快快乐乐 痛痛快快 认认真真 斑斑点点abb式白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲气乎乎 津津 光秃秃 毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 硬梆梆凉飕飕 暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 甜蜜蜜 圆溜溜 滴溜溜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠含有反义词出神入化 横七竖八 来龙去脉 浓妆淡抹 逆来顺受 朝秦暮楚 有恃无恐 天经地义 转危为安 若明若暗 弄巧成拙 扶老携幼 顾此失彼 弃暗投明 因小失大 自始至终 七上八下 逢凶化吉 舍己为人 避实击虚 大公无私 走南闯北 取长补短 除暴安良 顶天立地 大材小用 古为今用 夫唱妇随 有气无力 殊途同归 异曲同工 南辕北辙 朝令夕改 今非昔比 同床异梦 鬼斧神工 异口同声 大手大脚 从头到尾 改邪归正 惹是生非 弄假成真 远亲近邻 前仰后合 天寒地冻 先斩后奏 功败垂成 若隐若现 反败为胜 铺天盖地 弃旧图新 以逸待劳 化整为零 积少成多 拈轻怕重 起死回生 以攻为守 争先恐后 横眉立目 苦尽甘来 东倒西歪 官逼民反 前赴后继 公报私仇 水深火热 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼神出鬼没 人小鬼大 南来北往 此起彼伏 好逸恶劳 有名无实 喜新厌旧 经天纬地 你死我活 古往今来 凶多吉少 大同小异 寒来暑往 生死存亡 悲欢离合 盛衰荣辱 轻重缓急 是非曲直 厚此薄彼 深入浅出 先公后私 死去活来 有始无终 藏头露尾 前因后果 避实就虚 送往迎来 扶弱抑强 先人后己 春华秋实 天南地北 避重就轻 外强中干 吉凶祸福含有动物鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 牛毛细雨 泥牛入海 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤 群龙无首 望子成龙 车水马龙 人中之龙 叶公好龙 降龙伏虎 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇 笔走龙蛇 春蚓秋蛇 马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 万马奔腾 犬马之劳 单枪匹马 招兵买马 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马 羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 顺手牵羊猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 鼠肚鸡肠 呆若木鸡 狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 鸡犬不惊 鸡零狗碎 猪突豨勇 猪狗不如 杀猪宰羊 封豕长蛇 凤头猪肚 蠢笨如猪 鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞 珍禽异兽 衣冠禽兽 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 声誉鹊起 饮鸩止渴 雁过拔毛 鸟枪换炮有比喻的观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 洞若观火 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大巧若拙 大智若愚 如花似玉 如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙 如胶似漆 如丧考妣 如雷贯耳 如堕烟海 如影随形 如日中天 如临深渊 如虎添翼 如履薄冰 如鱼得水 如坐针毡 如狼似虎 度日如年 观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 水平如镜 守口如瓶 胆小如鼠 美如天仙 心急如焚 力大如牛

书中，它有着最朴实，最真诚的人物。我爱读书，因为我可以在其间，为美丽而悲怜的灰姑娘找回她的水晶鞋。我爱读书，因为我可以在其间。为朴实善良的小女孩，买走她的火柴。我爱读书，因为我可以在其间，为楚楚动人的美人鱼抹去她的眼泪。书中，它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋，有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次，我为了看《皮诺曹》，躲在被窝里用手电筒来阅读，结果，眼睛黑了好几天呢！书中，它有着世界上无数的名流大川，看！气势磅礴的万里长城，李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，更有陶渊明“采菊东篱下”的那番闲暇。书，它如一个知识的金库，只要能日积月累，那么拥有的“金子”可是数不胜数。书中，它还有世界上无数的名人伴你学习。如英语天才李阳，他读书时也是十分的懒散。但是，经过他人一次又一次嘲笑后，他开始努力开始奋斗，最后以全校第二名的优异成绩毕业于剑桥中学。现在的他，英语可谓是“顺口成章”。可见，只要大家都可以努力，终会取得好成绩的。在书的世界里，有着太多太多的故事，可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊。书，它像一个营养品，充实了我们的人生。书，它像一幅画卷，展示出各种各样的世界。书，它更像一位益友，时时刻刻伴在身旁。我觉得，书，让人生更精彩。同样，让生活更美好。读书让生活更美好作文读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。生活因读书而精彩，我为读书喝彩！

1. 读一本好书写一篇征文300字三年级上册 国庆节，晴空万里，姚沐琳来我家庆祝生日。她送给我一本课外书，作为我的生日礼物。 吃完蛋糕后，我们便聚精会神地看起书来，这本书叫《蓝色的兔耳朵草》。我看见了许多不认识的字，过了一会儿，我又看见了一个字，它可我把我难倒了。我问姚沐琳，她跟没听见一样，我又喊了一声，她还是没搭理我，仍旧目不转睛地看着书。 看了一段又一段，我有些心不在焉了。“姚沐琳，我们玩点其它的吧！”她却说：“干什么事都不能半途而废，看书就该把这一篇看完。”这句话让我铭记在心。 不知不觉中，已经过了一小时了。这时，妈妈从门外进来，说：“吃点哈密瓜吧！”我和姚沐琳飞快地跑了过去，津津有味地吃起瓜来。品尝过后，她又专心致志地看起书来。 姚沐琳是我心目中的榜样，我一定要向她学习！不断从书中汲取养分，让自己的知识更丰富！ 2. 语文,作文功底好的高手进：读一本好书写上批注,怎么写,写来 基本解释： 1. 加批语和注解 2. 批评和注解的文字 书眉用小字批注 什么是批注： 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。 批注的位置： 可以是“眉批”（批在书头上），也可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。 批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类： 1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。 2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。 3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。 4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。（注意：不能在图书馆或从他人处借的书上做批注。） 做批注的方法： 1.赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------） 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.批判文本 6.质疑问难 做批注的注意点： “批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。 在原书地方写你的真实的感受，写不下可用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果该书你准备阅读多次，注意每次用不同的笔写。 下面有一个西游记批注的例子，仅供参考 取经是个象征，是指人性走向完满的过程。取经只是手段，目的是为了自己的完满。而自己的完满必须自己达成，因此取经的过程是必要的，这是佛教自度的观念。人只能靠自己拯救自己，只能靠自己去取经。所以观音不能把现成的经书朝大唐一丢，而必须要肉眼凡胎的唐僧历经千辛万苦。《心经》末尾的咒语，“揭谛揭谛波罗揭谛波罗僧揭谛菩提娑婆诃”即是此意。 其实我觉得批注这种东西本质上应该是根据自己的想法随意写下感受，没有什么特别固定的章法或者要遵守的规则的.你觉得表达出所思所想了，或者彪住处对你有用的了目的就达到了.至于表达思想的深刻性或者语言的过分修饰我认为没必要强求。不过看你的意思八成是老师布置的作业吧= =同情个。。。（不是的话请直接忽略这句） 3. 读一本好书,写一篇作文 冰心说过：“读书好，好读书，读好书。” 相传，蜀汉大将关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：“读好书，好读书，读书好。” 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 4. 读一本好书写篇日记 例文仅供参考： 妈妈新给我买了一套好书，这几天我一直在读，书名是《小屁孩日记》。 这本书是一个美国中学男生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。 他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何…… 读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它可以替我保存下那些有趣的，快乐的，有意义的事情，就象我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。 比如考试得了满分；节日里朋友聚会的快乐时光，比如整人啦，游戏啦，旅游啦；还可以记录我学到的本领…… 我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊！ 每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。它还能记录我成长的点点滴滴，妈妈送给我一本崭新的日记本，说这里的一篇篇日记，就是我成长的一串串小脚印。 5. 一篇以“读一本好书,写一篇心得”为内容的作文该怎么写 珍惜生命坚守生命 最近，我读了赵泽华的《坚守生命》，深深地被她人生的历程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，读懂的是坚强。她带着伤残的肢体，历经人生磨难，顽强地与命运奋争，追逐着美好的憧憬，坚守着生命。 19岁，正是女孩青春美丽的季节，她却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来，发现自己失去了一条腿。面对伤痛，她知道，今后的生活中，要承受比别人更多的艰辛，她以顽强的毅力抗争，立志不虚度自己的生命，一定要让生命再度健康美丽。在需要家庭温馨的时候，三位亲人又离开了她。她的身心带着遍体鳞伤，在人生的道路上，矢志不渝，一个脚印、一个脚印地迈出着坚实步伐。她说：所有的磨难都是命运慷慨的馈赠；都是为了成就我的生命而来，即使它一千次地将我摔倒在地，也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站立的尊严。无论在生活中，还是在工作上，赵泽华不愿意依附于别人而活，她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。生活的艰辛，就像一座山、一条河，突然横亘在她的面前，她的选择是必须跨越。有时，人们认为女性的翅膀不够强大，天空也不够开阔，这其中既有历史的、社会的因素，也有女性自身的局限。但是，这一切，都不是一个女性自甘软弱、自甘无为、自甘平庸甚至自甘堕落的理由。她独自承担所有的苦难；像丹柯那样，把自己的心高高擎过头顶，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所说，“暴风雨折不断雄鹰的翅膀”，一条腿，照样在生命的旅途上大步行走。她出席了党的十六大，获得“巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。她在岗位上不停的耕耘，成为残疾人的良师益友。我理解她，她正如所写的书名一样：坚守生命。 现在的青年人，太多愁善感了，生活中的一点坎坷就带来情绪上的低落，动不动就悲观失望，甚至感到生命没有意义。我要告诉青年人的是：如果你读了《坚守生命》这本书，你就对人生有新的领悟。你就明白：人的一生要有信念，要开阔视野，珍惜自己，要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。你就应该展示才华，用自己的人生为这个时代填上绚丽的一笔。 我国著名文学评论家阎刚先生这样评论：“纤笔一枝谁与似？直面厄运，体验危难，超越极限。比起一些被苦水淹到喉咙眼透不过气来的苦情书、血泪账式的传记文学来，这部作品给人以希望和力量。比起那些闪电式的采访然后铺陈其事厚厚的一本食之无味的光荣榜、流水账式的报告文学来，它更具文学品格。从史、理、文综合成就方面着眼，赵泽华的这部新作毫不逊色于时下的纪实文学。” 6. 读一本好书写读后感, 珍惜生命坚守生命 最近，我读了赵泽华的《坚守生命》，深深地被她人生的历程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，读懂的是坚强。她带着伤残的肢体，历经人生磨难，顽强地与命运奋争，追逐着美好的憧憬，坚守着生命。 19岁，正是女孩青春美丽的季节，她却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来，发现自己失去了一条腿。面对伤痛，她知道，今后的生活中，要承受比别人更多的艰辛，她以顽强的毅力抗争，立志不虚度自己的生命，一定要让生命再度健康美丽。在需要家庭温馨的时候，三位亲人又离开了她。她的身心带着遍体鳞伤，在人生的道路上，矢志不渝，一个脚印、一个脚印地迈出着坚实步伐。她说：所有的磨难都是命运慷慨的馈赠；都是为了成就我的生命而来，即使它一千次地将我摔倒在地，也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站立的尊严。无论在生活中，还是在工作上，赵泽华不愿意依附于别人而活，她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。生活的艰辛，就像一座山、一条河，突然横亘在她的面前，她的选择是必须跨越。有时，人们认为女性的翅膀不够强大，天空也不够开阔，这其中既有历史的、社会的因素，也有女性自身的局限。但是，这一切，都不是一个女性自甘软弱、自甘无为、自甘平庸甚至自甘堕落的理由。她独自承担所有的苦难；像丹柯那样，把自己的心高高擎过头顶，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所说，“暴风雨折不断雄鹰的翅膀”，一条腿，照样在生命的旅途上大步行走。她出席了党的十六大，获得“巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。她在岗位上不停的耕耘，成为残疾人的良师益友。我理解她，她正如所写的书名一样：坚守生命。 现在的青年人，太多愁善感了，生活中的一点坎坷就带来情绪上的低落，动不动就悲观失望，甚至感到生命没有意义。我要告诉青年人的是：如果你读了《坚守生命》这本书，你就对人生有新的领悟。你就明白：人的一生要有信念，要开阔视野，珍惜自己，要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。你就应该展示才华，用自己的人生为这个时代填上绚丽的一笔。 我国著名文学评论家阎刚先生这样评论：“纤笔一枝谁与似？直面厄运，体验危难，超越极限。比起一些被苦水淹到喉咙眼透不过气来的苦情书、血泪账式的传记文学来，这部作品给人以希望和力量。比起那些闪电式的采访然后铺陈其事厚厚的一本食之无味的光荣榜、流水账式的报告文学来，它更具文学品格。从史、理、文综合成就方面着眼，赵泽华的这部新作毫不逊色于时下的纪实文学。” 7. 读一本好书征文5篇 我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。 一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清！ 在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。 叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？ 读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。 好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。 好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是 *** 满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。” 书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。 《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活； 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔？柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了…… 从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。 读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。 8. 读一本好书写篇日记 例文仅供参考： 妈妈新给我买了一套好书，这几天我一直在读，书名是《小屁孩日记》。 这本书是一个美国中学男生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。 他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何…… 读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它可以替我保存下那些有趣的，快乐的，有意义的事情，就象我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。 比如考试得了满分；节日里朋友聚会的快乐时光，比如整人啦，游戏啦，旅游啦；还可以记录我学到的本领…… 我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊！ 每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。它还能记录我成长的点点滴滴，妈妈送给我一本崭新的日记本，说这里的一篇篇日记，就是我成长的一串串小脚印。 9. 读一本好书写5篇读后感 假如给我三天光明》读后感 最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。 《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。 她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。 最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。 她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却顽强地认为假如给我三天光明—— 第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。 第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。 有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。” 这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。 作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是： 一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。 遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。 二、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。” 是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。 因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。 因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。 三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。 乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。 《钢铁是怎样炼成的》读后感 这几天，我读了一本书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，这是一部让人回味无穷，振奋起生活信念的不朽巨着。 这里的主人公是保尔·柯察金。他曾经被神父开除，从一个普普通通的青年人，最终变成了一名革命斗士！他多次将被死神夺走生命，最终双眼失明。 但他仍然很坚强，他把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业--为人民的解放而斗争。他写了一部书，叫《暴风雨中诞生的》，虽然他觉得写的苍白无力，缺少 *** ，但还是被出版！ 我要学习保尔，学习他的乐观，他的坚强。 是的，钢铁就是这样炼成的！他的那段"人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。"这是多么令人警醒的格言呀！ 这就是保尔·柯查金，他用行动向我们诠释了什么是坚强！让我们一起向他学习吧！ 《战争与和平》 用人间的爱去爱，我们可以由爱转为恨；但神圣的爱不能改变。 无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。 "桥炸掉了吗？"军官发问。"当然。 "另一个军官洋洋得意地说。"代价是多少？""不值一提，两伤一亡。 "军官无所谓的耸耸肩。看到这里，不由自主地捏紧了拳头，有这样把生命当做是儿戏一样吗？但是转念又想，这不就是战争吗？死伤是肯定要有的，可是，这种将生命当做儿戏，漠不关心他人死活的事情，不就是只有军官阶级的人才做得出来的么？今日，在战场上，你冲锋陷阵，明天的今时，你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场。 这一部穿插在上流社会，不局限于一隅的小说，场面的波澜壮阔，是他成为经典的原因。里面的人物个性鲜明，让人难以忘怀。 彼埃尔、安德烈、尼古拉等等，仿佛只要穿越时空，仍然可以触摸到，那些热血，那些真正的悲伤以及对未来的希望，就这样展现在人们的眼前。生下来，人的各种欲望、丑恶一面尽情展现。 情欲、贪欲，更多。库图拉夫也是一样，毫不在意地听别人说他是独眼龙，在军事上，兢兢业业，为国家效忠，尽犬马之力。 最后，却因为别人的不满，军权移交。却竟然只呢喃一句，"我的时代，终于过去了…"。 也许，就像列夫·托尔斯泰在《战争与和平》所说：每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。也许他是被上帝咬得特别多的那个苹果，所以，他是最被上帝所最爱的那人。 常州金坛市第二中学初一：李未名和平的前奏，总是需要流血和牺牲换来。明天太阳是否能依稀升起，没有人知道。 狭小的车间中，娜塔莎和安德烈互相人性的宽恕。当战争结束，拿破仑的时代彻底过去，奥军取得胜利的时候，所有人都知道，真正的黎明，终于来临了。 是的，来临了，经过战争的洗礼，。 10. 读一本好书写5篇读后感 读《哈佛家训》有感每当我无聊的时后，便拿起《哈佛家训》这本书来看。 哈佛是一所名校，它是世界读书人士向往的天堂，问为什么有这么大的吸引力，因为它有一本镇校之宝――《哈佛家训》。《哈佛家训》这本书共有两部，每一部都有三百多个小故事。 有古代的、现代的，古代如何诚信，宽容的故事。现代的人如何为人处事，见义智为的故事。 我每次看书时，都重点看小故事下面的启示，因为这才是哈佛大学要告示我们的哲理，当我每看完一章节的故事，心中难免有许多感慨。就说“品质”这一章节吧，心头向以前一样，涌出无限感慨。 不管是做人还是做事，知识问题只是其中之一，更重要的是一个的品质，我国古代就有知人善任的说法，任用人才时首先要考量一个人的品质。才干可以培养，但品质却不容易改变，如果我们才干不行，但品质不能不行，一个品质坏，再有能力的人也没有人看得起。 还有“本领”这一章节，我也有小小领悟：所谓本领，并不是一个简单的知识和技术问题，这其实是一个根本性的问题，是一个人站在这个世界上的基础和资本，就像大树的根一样，一个人空有理想和抱负。但是没有让理想必抱负实现的实力，先不论这样的人生是否值得，至少会让觉得心有不甘，但是如果一个有本领、有技术的人就完全不一样了，告诉我们，在这个世界上，凭真本事吃饭的人永远都是不卑微的。 看了这么多后，我发现了我们与哈佛学生没有什么两样，都是人在同一社会出现，没有智慧之分，只有思想、心态、品质之分，思想、心态、品质好的人就可以与哈佛学生媲美了。读书益善，读《哈佛家训》多多益善。

watch movies see a film go to the theater go for a movie/film 这些都是去看电影的翻译,看你自己想选哪一种了,不过我推荐你用第一种,比较简单.

“世上无难事，只怕有心人”用英语可表达为：Nothing in the world is difficult for a willing heart。点击领取一对一免费欧美外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】试完课还可以免费测试口语水平哦~阿卡索英语培训的优势在于，不仅一对一针对性强，性价比高，课均不到20元，就可以自主选择喜欢的外教，助教每天安排课后习题，巩固学习，有效提高英语技能和口语水平，点击上述蓝字领取免费试课。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

世上无难事 只怕有心人Nothing is unachievableNothing is impossible for a willing heart达成不可能なことは何もありませんTassei fukanōna koto wa nani mo arimasen意欲的な心にとって不可能なことは何もありませんiyoku-tekina kokoro ni totte fukanōna koto wa nani mo arimasen mono wa nani mo

看多了大同小异的山水风景,难得有心潮激荡、感情冲动的时刻,这便是见到九寨沟时。回来后就想写点什么,但几次铺纸又几次搁笔,总感到景色越美,笔头越短。写水的千姿百态、五彩斑斓吧,九寨沟大小108个海子和无数条溪流,处处是奇异色彩、生动形态。写水的纯净清流吧,五十里各地,水和空气本身就是一个澄明的世界。

well的比较级是better。better的意思是更好的。better的例句：I like your interpretation better than the one I was taught（你的解释比我以前学过的更让我喜欢）。 扩展资料 better的例句：It"s half past two. I think we had better go home（现在两点半了。我想我们最好还是回家吧）；Sit down and be quiet in front of your elders and betters（在长辈和上级面前要老老实实地坐着）。

much/many比较级：more 最高级：most good/well比较级：better 最高级：best

1.well，adv，好，满意地，充分地，彻底地，有理地，适当地，夸奖地。 2.well的比较级better，最高级best。 3.意思是：很好地，充分地，满意地，适当地，良好的，健康的，适宜的，源泉。

Ca(OH)2熟石灰是一种白色粉末状固体，强碱性，具有杀菌与防腐能力，对皮肤，织物有腐蚀作用。氢氧化钙在工业中有广泛的应用，它是常用的建筑材料，也用作杀菌剂和化工原料等。生石灰和熟石灰的区别1、形态上的区别生石灰是属于块状的固体。而熟石灰是属于粉末状的固体。2、成分上的区别生石灰，又被叫做是烧石灰，内部的主要物质是氧化钙。而熟石灰，被叫做是消石灰，内部主要的物质是氢氧化钙。

1、熟石灰 Ca(OH)2 ，生石灰CaO，石灰不是纯净物，是氢氧化钠（NaOH)和生石灰（氧化钙，CaO）的混合物，石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的。石灰乳化学式：Ca(OH)2 。 2、氢氧化钙（calcium hydroxide），无机化合物，化学式Ca(OH)2，俗称熟石灰或消石灰。是一种白色粉末状固体，加入水后，呈上下两层，上层水溶液称作澄清石灰水，下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。

Ca(OH)2

　　1、熟石灰 Ca(OH)2 ，生石灰CaO，石灰不是纯净物，是氢氧化钠（NaOH)和生石灰（氧化钙，CaO）的混合物，石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的。石灰乳化学式：Ca(OH)2 。 　　2、氢氧化钙（calcium hydroxide），无机化合物，化学式Ca(OH)2，俗称熟石灰或消石灰。是一种白色粉末状固体，加入水后，呈上下两层，上层水溶液称作澄清石灰水，下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。

量的写法是： 1、竖 2、横折 3、横 4、横 5、横 6、竖 7、横折 8、横 9、横 10、竖 11、横 12、横。一、写字技巧：上下收紧。横向笔画平行，间距均匀。“日”上宽下窄；中横要长；“里”中竖正直。上下各部中心对齐。二、量字笔画： 丨 U000200cd — — — 丨 U000200cd — — 丨 — —量字结构：上下量字笔画：12量字部首：日部首笔画 ：4 量字五笔 ：JGJF。三、“量”的笔画顺序：竖、横折、横、横、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。四、“量”字的笔画顺序写法说明1、量字在字典中作为常用汉字之一。 量的笔画一共有12画，其部首是日（部首笔画：4画），属于上下。2、量的正确笔画顺序为：竖、横折、横、横、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。3、书写的顺序就是从上到下，从外到内。五、量的意思量liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。

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【 #教案# 导语】听课记录是学校领导、教师为了交流、检查、总结、研究教学工作，提高教学质量，所作的课堂听课记录。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.小学语文听课记录怎么写 　　一、新课导入 　　课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。 　　二、授新课 　　1、讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。 　　2、学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。 　　3、先点名读第一自然段，再齐读第一自然段。 　　4、提问：从第一段中你读懂了什么？（朱德是什么人） 　　5、齐读第二自然段，解决问题：朱德的扁担是用来干什么的？（挑粮食） 　　6、欣赏朱德同志条粮食的图片，你从图中看到了什么？ 　　7、齐读描述朱德形象的句子，你从“满满”这个词中体会到了什么？ 　　8、阅读课文，想一想： 　　（1）战士们为什么要把朱德的扁担藏起来呢？ 　　（2）从这个“藏”字中，你体会到了什么？ 　　（3）之后，战士们为什么又不藏了？ 　　9、引导学生逐个解决问题，齐读课文，边读边解决。 　　（由朱德同志与战士一齐挑粮，同甘共苦，同时教育班干部要以身作则，起带头作用。） 　　10、总结课文，学生在课前对课题的提出质疑，此刻解决： 　　（1）朱德为什么要在扁担上写“朱德记”？ 　　（2）朱德为什么要挑粮？ 　　（3）朱德同志为什么要带领队伍会师？ 　　三、总结课文 　　生齐读课文，师总结朱德同志身上的优良品质。 　　四、布置作业 　　回家把朱德的这个故事讲给家人和朋友听。 　　板书： 　　战士藏扁担尊敬热爱。 　　朱德找扁担以身作则。 　　同甘共苦。 　　听课反思： 　　符老师教态很自然，很会引导学生，这篇课文对于二年级的学生来说学起来比较枯燥，但透过老师设计的精美幻灯片和精心的引导和提问，把学生带入了一个生动的课堂上，整堂课都是书声朗朗，课堂气氛简单活跃。教学的各个环节之间衔接合理、自然，时间把握十分好。设计的拓展问题相当好，并引导学生作答，既帮忙学生理解课文，又使学生训练了说话、思考潜力；充分做到了“以学生为主体，教师为主导”的理念。 2.小学语文听课记录怎么写 　　一、导入新课，解读课题 　　解释“赠”。我们以前也学习过一首题目中有“赠”的古诗。（生回忆《赠刘景文》）生答：“赠”的意思就是“送”。 　　二、初读古诗，初步感知 　　1、学习生字： 　　（1）画出生字词，透过拼音认读，自己读----指读----齐读 　　（2）指导写字 　　2、自读古诗，读准字音，读通句子。 　　3、抽生读，教师、学生评价 　　4、这首诗反反复复读了多篇，什么感受？用一个词或一句话说说这首诗你的感受？（李白和王伦的情谊深） 　　5、再带着这种感觉读 　　6、抽生读、齐读 　　7、学生汇报此刻让老师检查一下你们的自学成果。 　　8、师生配合朗读古诗A、教师读题目以及作者和诗句前3个字，学生读后三个字B、调换C、学生齐读全诗 　　三、体会意境深情诵读 　　四、读写结合深化主题 　　拿出练习纸把此时李白、汪伦最想说的，或是自己最想说的把它写出来。 　　听课评析 3.小学语文听课记录怎么写 　　一、巧设悬念导入新课 　　出示图片，看到几个儿子？揭题：三个儿子 　　二、初读感知 　　1、引导学生自由读课文。 　　要求读准字音，划出生字新词，并想办法认识它，想想课文讲了一个什么故事。②再读故事，边读边想，老爷爷为什么说只看见了一个儿子？ 　　2、检查识字状况 　　3、生字会认了，这些句子会读吗？ 　　（出示下列句子，其中生字加红，这些句子也是课堂上要多次用的） 　　如：我的儿子既聪明又有力气，谁也比但是他。 　　4、读下面的句子，练说“一个（只）——。一个（只）——。另一个（只）——。”句式。 　　5、引导学生再读课文 　　三、朗读交流，发现阅读乐趣 　　反馈：你都找到了哪几句话？ 　　交流：（出示第一个妈妈的话：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比但是他。”） 　　（指名生读） 　　采访刚才读的同学。 　　四、写字 　　1、请学生说说哪个字书写时要注意。 　　2、示范写“胳膊，晃荡，停”几个字。 　　3、指生上来板书，指出优缺点。 　　4、学生书写。 　　听课评析 　　本课教学中，不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内含，教师在引导学生熟读课文的基础上，抓住“明明有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到一个儿子”这一问题引导孩子读书讨论，这一点十分不错。 4.小学语文听课记录怎么写 　　一、激情，情境导入 　　师：这天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一齐走进课文《生命的药方》（出示课题） 　　二、通读，初次感悟 　　问题找到“生命的药方”了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把语句读通顺流利。 　　1、检查生字词：指名读抽读齐读 　　①读准字音 　　②读懂词语 　　2、想想课文中找到的“生命的药方”是什么？ 　　3、交流 　　板书：快乐、友情 　　“生命的药方”指的就是友情。你是怎样明白的？从谁的话中能够看出“生命的药方”指的是快乐和友情？是德诺的妈妈，哦，是那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛 　　三、细读课文，深入感悟。 　　1、走进德诺，感受孤独 　　2、德诺的妈妈为什么说德诺一生的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。 　　3、反馈，随机学习。 　　德诺十岁那年因为输血(xuè)不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。 　　（1）指名读。 　　（2）从哪个词中体会到了他十分孤独，十分无助？（全都躲） 　　（3）这些伙伴在德诺染上艾滋病之前是如何和他相处的？ 　　听课评析 5.小学语文听课记录怎么写 　　（一）情境导入，激发兴趣 　　在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。 　　（二）巩固字词，感知全文 　　1、出示课件，巩固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。 　　如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字“爽”的笔顺，先写四个小X，再写一个人字托住他. 　　2、教师范读全文，让学生听后找找每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象？并用横线画下来。抽生汇报。 　　（三）品读课文，感悟体验 　　1、由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜色，是课文“浓重的一笔”，因此我将着力点放在了学习第二自然段，层层推进指导学生的读。 　　如：理解中心词“五彩缤纷”。先请学生自由读第二自然段，边读边把描述颜色的词语找出来。老师根据学生的回答，利用多媒体把词语变成相应的颜色。之后追问…..（这样在具体的语境中理解词语，积累词语，进行潜力培养，体现了语文工具性和人文性的统一） 　　2、赏析美句，重点指导。学生先自己练读喜欢的句子。之后抽生个别读，相机指导 　　3、学习第三段 　　4、学习第四段 　　（四）总结全文，升华情感 　　（五）说板书设计 　　五彩缤纷丰收 　　秋天的雨香甜好闻 　　（钥匙）传递信息欢乐 　　（六）听课评析 　　这堂课的板书简明扼要地反映了课文的主要资料，脉络清楚，丰收和快乐两个词语点明了课文的中心，深化了文章的主题。

的读音dedídì部首白笔画数8笔画　ノ丨フ一一ノフ丶名称撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点、

总笔画：共12画 1、竖 2、横折 3、横 4、横 5、横 6、竖 7、横折 8、横 9、横 10、竖 11、横 12、横。一、写字技巧：上下收紧。横向笔画平行，间距均匀。“日”上宽下窄；中横要长；“里”中竖正直。上下各部中心对齐。二、量字笔画： 丨 U000200cd — — — 丨 U000200cd — — 丨 — —量字结构：上下量字笔画：12量字部首：日部首笔画 ：4 量字五笔 ：JGJF三、“量”的笔画顺序：竖、横折、横、横、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。四、“量”字的笔画顺序写法说明1、量字在字典中作为常用汉字之一。 量的笔画一共有12画，其部首是日（部首笔画：4画），属于上下。2、量的正确笔画顺序为：竖、横折、横、横、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。3、书写的顺序就是从上到下，从外到内。五、量的意思量liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。

就是45

young new

1、串联电路①电流：i=i1=i2②电压：U=U1+U2 ③电阻：R=R1+R22、并联电路①电流：i=i1+i2②电压：U=U1=U2 ③电阻： 总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和，如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总= R欧姆定律：R=U/I；这样只要知道任意两个就可以算出剩余的那个。

N有一对孤对电子,两个单电子分别和两个氧成单键,N的最后一个单电子和两氧的两个单电子,形成3中心3电子大π键

问题一：8个二氧化氮分子怎样用化学式表示 二氧化氮分子化学式NO2（下标） 8个二氧化氮分子直接在前面加2，即8NO2（下标） 问题二：二氧化氮制氧气的化学方程式怎么写

NO2分子为弯曲形,键角134.25",键长119.7pm,对于它的电子结构有三种观点:第一种观点认为:单电子处于N的一个sp2杂化轨道上剩余pz轨道形成3-4离域大派键.就是N的与两个O形成西格玛骨架(2个“西格玛”键),用掉N的两个电子,剩下三个电子中有一个是孤电子,剩下两个和两个氧各一个电子形成离域大派键,每个氧都还有2对孤对电子.第二种观点认为:一对孤对电子占据N的一个sp2杂化轨道,“派”电子形成3-3离域大派键.这种结构示意图跟第一种观点相似,只是N中只有一个电子参与到形成派键中,两个“西格玛”键不变,多了一个孤电子,形成一队孤队电子.第三种观点介于上述两者之间,可用共振结构式表示(图画不出来,只能描述,** O ** ** / *N \ O ** ** ←→ ** O ** * /**N \ O** **根据分子轨道的量子化学计算和分子的电子自旋共振的实验结果,比较支持第一种观点

NO2分子为弯曲形,键角134.25",键长119.7pm,对于它的电子结构有三种观点:第一种观点认为:单电子处于N的一个sp2杂化轨道上剩余pz轨道形成3-4离域大派键.就是N的与两个O形成西格玛骨架(2个“西格玛”键),用掉N的两个电子,剩下三个电子中有一个是孤电子,剩下两个和两个氧各一个电子形成离域大派键,每个氧都还有2对孤对电子.第二种观点认为:一对孤对电子占据N的一个sp2杂化轨道,“派”电子形成3-3离域大派键.这种结构示意图跟第一种观点相似,只是N中只有一个电子参与到形成派键中,两个“西格玛”键不变,多了一个孤电子,形成一队孤队电子.第三种观点介于上述两者之间,可用共振结构式表示(图画不出来,只能描述,** O ** ** / *N \ O ** ** ←→ ** O ** * /**N \ O** **根据分子轨道的量子化学计算和分子的电子自旋共振的实验结果,比较支持第一种观点

NO2是奇电子分子，空间构型为V形，氮原子以sp2杂化轨道与氧原子成键，此外还形成一个三中心三电子大π键。N-O键键长120pm，键角134度。

二氧化氮分子式：NO2亲，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，谢谢。

化学品中文名称： 二氧化氮 化学品英文名称： nitrogen dioxide 技术说明书编码： 40 CAS No.： 10102-44-0 分子式： NO2二氧化氮有元素氧(O)和氮(N)氧的化合价为-2价，氮的化合价有-3价~+5价共8种化合价。要使化合物中正负化合价的代数和为0，则氮应取-[2x(-2)]即+4价。此时+4　-2N　　O约分化合价后取绝对值交叉相乘，则为N1　O2所以二氧化氮的化学式是NO2

资源，并不是取之不尽，用之不竭，有的可以靠劳动，再次创造出来，而有的，却再也无法挽回。地球，也不是可以随意破坏的。随着人类的发明，生活越来越好了，但无限制的砍伐树木，使大地失去了天然的保护层，热带雨林面积正在迅速地缩小。在日常生活中，汽车随处可见。汽车给我们的生活和工作带来了方便，但汽车尾气却是当今社会最大的污染源，它对环境和人体健康危害很大。因此，限制不断增长的私家车，减少汽车尾气排放是保护环境的需要。我们都要养成多做公交车和自行车的习惯。植树造林是保护环境的有力措施，因为树木在白天是呼出氧气，吸收空气中的二氧化碳，它可以净化空气。因此我们要养成爱护树木的良好习惯，积极加植树造林活动。我们还要唤醒人们的意识，制止乱砍森林的行为。此外，我们还要在生活中少用一次性的东西。我们现在必须节约资源，让以前失去的“绿色”尽快恢复，不再浪费水资源，也不再让地球不再受到伤害。节约资源，保护地球，就等于保护了我们的家园，否则，空气就会得浑浊，最后的一滴水必将是人类的眼泪！

以其人之道还治其人之身

艹你密密麻麻密密麻麻么么么么

不同于different from

不同（名词）：difference,复数为differences.

Rural Revitalization

自我介绍用英语可以按照以下结构进行编写，并根据需要进行适当扩展：介绍自己的姓名：Hello, my name is [Your Name].（你好，我的名字是[你的名字]。）提供背景信息：I am from [Your Country/City], and I am [Age] years old.（我来自[你的国家/城市]，我今年[年龄]岁。）学习背景：I have a degree in [Your Field of Study] from [University Name].（我拥有[学习领域]的学位，毕业于[大学名称]。）工作经验：I have [X years/months] of experience working in [Your Industry/Field].（我在[你的行业/领域]有[X年/月]的工作经验。）技能和专长：I am skilled in [Your Skills], and I have expertise in [Your Expertise].（我擅长[你的技能]，并且在[你的专长领域]有专业知识。）兴趣爱好：In my free time, I enjoy [Your Hobbies/Interests].（在闲暇时间，我喜欢[你的兴趣爱好]。）目标和动机：I am passionate about [Your Passion] and I am motivated to [Your Goals/Motivation].（我对[你的热情领域]充满热情，并且我有实现[你的目标/动机]的动力。）结尾和展望：I am excited to [What You Hope to Achieve/Contribute] and I look forward to [Future Opportunities/Challenges].（我对[你希望实现/贡献的事物]感到兴奋，并期待着[未来的机遇/挑战]。）扩展部分可以根据个人情况和需要进行适当添加，例如：强调个人成就和荣誉奖项。提及与所申请职位相关的项目经验或特定技能。描述自己的性格特点和与他人合作的能力。引用关于自己的推荐信或评价。强调自己的学术研究或专业贡献。记住，在写自我介绍时要简洁明了、清晰易懂，并且注重突出与所申请职位或学习机会相关的关键信息。

在介绍自己的基本信息时，可以从以下几个方面入手：1.姓名（name）My name is ...I"m ...You can call me ...(昵称）2.年纪（age）I"m ... years old.I"m a ... year old boy/girl.3.籍贯（native place）I"m from ...I come from ...I live in ...My hometown is ...I was born in...4.性格（personality）I"m ...I have a ...character / personality.I"m a / an ...person.在介绍自己的兴趣爱好时，可以从what、why和when三个方面来介绍：1.What：兴趣爱好是什么？常用句式：I like / love ...I enjoy ...My hobby is ...I"m fond of ...I"m into ...I"m interested in ...I have a strong/great passion for ...2.Why：为什么喜欢这件事？3.When：什么时候会做这件事？比如：My hobby is playing the piano. Because I love classical music. I usually play the piano every evening after homework.

Hello, everyone. I"m from XXXX. I graduated from XXXX. I am a very optimistic girl.大家好，我来自XXXX，我毕业于XXXX。我是一个十分乐观的女孩。The biggest characteristic is persistence. As long as it is the thing I choose and the road I choose, I will go on very firmly.最大的特质就是执着，只要是我所选取的事情，我所选取的道路，我都会十分坚定的走下去。I like to challenge myself and find my position among the strong hands.我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自我的位置。If I win, I will smile. If I fail, I will get more motivation and strive for greater success.如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。The four years of college are the four years when my thoughts, knowledge structure and psychology grow and mature.大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。During the University, I seriously studied professional skills and mastered strong professional knowledge.在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识。And put the theoretical knowledge into practice, and won the first prize of the summer "three rural" social practice paper in XX, XX and the first prize of the fourth Xiangtan University Students" scientific and technological innovation competition in XX, 20XX.并把理论知识运用到实践中去，获得XX年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和20XX年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖。While learning this major well, I have learned computer knowledge by myself. I have unique experience in mastering the use of various basic software and hardware maintenance.我在学好本专业的同时，并自学计算机知识，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。Successfully passed the national computer application potential examination for professional technicians organized by the Ministry of personnel.顺利透过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用潜力考试。At the same time, I carry forward the team spirit, help other students, selflessly introduce my good learning experience to other students, and make common development and progress.同时，我发扬团队精神，帮忙其他同学，把自我好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

问题一：“和…不同”用英语怎么说 And the different ... 和…不同 1.Be different from 2.different from 和……不同 1.differ from 2.be different from 3.unlike 和……不同，不同于 1.偿iffer from 不同于，和……不同 1.differ from 2.be different from 和……不同，不同於 1.differ from 问题二：与...不同,用英文怎么说? be different from || 与不同 be different than || 与不同 be different to || 与不同 ... 问题三：与u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb不同）和 (与u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb不同）的英语单词是什么 be different frome 问题四：不同的英文 difference名词 different形容词 问题五：“不同的口味”的英语怎么说？ different flavors 问题六：与什么不同用英语怎么说 是be different from be differenced with应该也对 问题七：不相同用英语怎么说 differ, dissimilarity dissimilitude distinctness unlikeness vary ,not alike; different; distinct; diverse; imparity; diversity not the same都有不同的意思 问题八：与……不同的英语翻译 be different from 问题九：不一样用英文怎么说 It`s not same with yo锭s. You don`t understand.

Hello,everyone.My name is ***(你的名字),I"m *（你的年纪） years old.I study in ***（你的学校名） Primary School.I"m in Grade*（你的年级） Class*（你的班级）. I like football and English very much,and i often play football with my classmates after schoo.My English teacher is ***（你英语老师的名字）,she/he（女的选she，男的选he） is very nice to us,I like her/him（女的选her，男的选him） a lot. There are three members in my family:my father,my mother and I.Both of parents love me and I love them too. That"s all,thanks。 或 hello !!! boys and grils my name is forest , i 12 old , my is girl .my family have a three people .my is youngest than other two and i is oldest of the tow.my father and my monther very love me,i love them too.i at my family very happily. i love my family very much, and you? i have a big eyes and a big mouth . i have a short between hair. i have a lot of hobbies ,for example : ilike play football , basketball , badminton , table tennis , i like draw a paintings, watercolours and landscapes,i like is it .and you? now, i in a six grade. i like chinese class very much, it very fun ,i love go chinese class. my best like p.e. it very happy. and you? my dream is to be a computer engineer when i grow up, because i very like playing computers. and you? i study very hard , i very like study . one day , is a summer holiday . i and my mother and my father together clambing mountian ,my father and my mother suddenly listenning:"oh!!! hlep me!! help me !!you say :"why???" i say to you :"because my suddenly lie down ."

Good morning, my admirable professors and my dear fellows. It"s my great honor to be here to introduce myself to all of you. My name is Xing Heng and I"m in my eighteen years old. I come fromXiamen, which is a famous and beautiful city. I strongly suggest you visiting there and I can be your guide if it"s convenient. After three years" hard work, I am so excited that I am finally enrolled by my dreaming school,SichuanUniversityand be one of you. I am outgoing and I have many interests, such as playing basketball, football, and swimming, but I am only good at basketball. I hope we can always play together in the next four years. Computer Science and Technology is my favorite subject and I am sure that it"s also a promising area in the future, with the great development of computer science and our society. I am glad to be a classmate of you and I hope we can study and make progress together in the future. I greatly expect my life to be with you in the coming four years.

To introduce myself（介绍我自己）Hello,every one!（大家好）My name is **** . （我叫****）I"m a 15 years old boy. （我是一个15岁的男孩）（具体情况自己改）I live in the beautiful city of Rizhao.（我住在美丽的Rizhao城）（你可以把Rizhao改成自己家乡的城市的名称的拼音）I"m an active ,lovely and clever boy.(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩）In the school , my favourite subject is maths . （在学校，我最喜欢数学）Perhaps someone thinks it"s difficult to study well .（也许有些人认为这很难学）But I like it.（但我喜欢他）I belive that if you try your best, everything can be done well.（我相信每件事付出努力就会有害结果）I also like sports very much.（我也很喜欢运动）Such as,running,volleyball and so on. （像跑步、排球等等）I"m kind-hearted.（我很热心）If you need help ,please come to me .（如果你需要帮助，就来找我）I hope we can be good friends!（我希望我们能成为好朋友）OK.This is me .A sunny boy.（好了，这就是我，一个阳光男孩）

汉字 裁 （字典、组词） 读音 cái 部首 衣 笔画数 12 笔画 名称 横、竖、横、点、横、撇、竖提、撇、点、斜钩、撇、点、

cotton-padded jacket 棉袄； 例句：You are my winter cotton-padded jacket, and in the night light bulb, hunger in bread, ice cream in the summer. 你是我冬天的棉袄，黑夜里的灯泡，饥饿中的面包，夏天里的雪糕。 扩展资料 　　Reporters rough counted sales offices front of the more than 100 people, most of them wearing thick cotton-padded jacket . 　　记者粗略数了一下，售楼处前排号的人有100多个，他们大多穿着厚厚的.棉衣。 　　It wears a white cotton-padded jacket, which looked from a distance like white pompon, its tail is tiny, hidden in the back. 　　它身穿白棉袄，远远望去好像白色的绒球，它的尾巴很小很小，藏在后面。 　　Red hat and cotton-padded jacket, white eyebrow and important beard. a big gunny-bag is carrying on the back, gift of the children in it. 　　红色的帽子红色的袄，白色的眉毛和大胡须。背着一个大麻袋， 孩子们的礼物在里边。

sec：正割函数，secA =1/cosAcsc：余割函数，cscA =1/sinAcot：余切函数，cotA = cosA/sinA = cscA/secAcot是三角函数里的余切三角函数符号，此符号在以前写作ctg。cot坐标系表示：cotθ＝x／zhuany，在三角函数中shucotθ＝cosθ／sinθ，当θ≠kπ，k∈Z时cotθ＝1／tanθ （当θ＝kπ，k∈Z时，cotθ不存在）。角A的邻边比上角A的对边。sec，直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比，叫做该锐角的正割，用 sec（角）表示 。正割与余弦互为倒数，正割与正弦互为倒数。csc是余割，为一个角的顶点和该角终边上另一个任意点之间的距离除以该任意点的非零纵坐标所得之商，这个角的顶点与平面直角坐标系的原点重合，而其始边则与正X轴重合。在直角三角形中，斜边与某个锐角的对边的比值叫做该锐角的余割记作cscx。扩展资料：三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中，三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们的取值扩展到任意实数值，甚至是复数值。常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。在航海学、测绘学、工程学等其他学科中，还会用到如余切函数、正割函数、余割函数、正矢函数、余矢函数、半正矢函数、半余矢函数等其他的三角函数。不同的三角函数之间的关系可以通过几何直观或者计算得出，称为三角恒等式。

问题一：“家乡”英语单词怎么写 你好！ 家乡 hometown 英[?h??mta?n] 美[?ho?mta?n] n. 家乡，故乡; “home town”的变体; [例句]I went to work as a painter in my hometown, Natrona Heights, Pennsylvania. 我在家乡宾夕法尼亚州的纳特罗纳海茨当了个油漆匠。 问题二：美丽的家乡用英语怎么说？ the beautiful hometown 问题三：我的家乡用英文怎么说 my homeland 问题四：英语翻译 家乡的介绍 Ladies and gentlemen, good morning, I was honored to be here to introduce my hometown, my hometown in Jiangxi Province, Pingxiang City, Pingxiang is in the west of Jiangxi City, Pingxiang is a *** all city, but it is very clean. Below I give everybody to introduce Pingxiang. Now we see is the Pingxiang green square, the Plaza is located in the downtown area, the citizens of leisure place, in th浮 square below is the WAL-MART supermarket, every evening meal, there are a lot of people walking here, chat. Now in the reign of the desktop is park, this picture, this is also a downtown Pingxiang park below you see is the park landscape, I think the snow after the park more beautiful This is the Museum of Pingxiang, and next, which is to look at the night view of Pingxiang the Autumn Harvest Uprising square and this the Autumn Harvest Uprising square from several angles The following is the Pingxiang Longdong justice and Wugong Mountain Pingxiang is an industrial city, the main production of coal, Pingxiang fried bacon is the characteristics of Pingxiang dishes, I hope you have time to visit Pingxiang, I was happy to guide you to do 问题五：你的家乡在哪里？的英语翻译 where are you from 你从哪里来 可以意指你的家乡 where is your country？直译 你的家乡在哪 问题六：“家乡”英语单词怎么写 你好！ 家乡 hometown 英[?h??mta?n] 美[?ho?mta?n] n. 家乡，故乡; “home town”的变体; [例句]I went to work as a painter in my hometown, Natrona Heights, Pennsylvania. 我在家乡宾夕法尼亚州的纳特罗纳海茨当了个油漆匠。 问题七：在家乡汕头的英文单词怎么写 在家乡汕头的英文单词 How to write the English words in my hometown Shantou 问题八：云南是我的家乡的英语单词怎么写? Yunnan is my hometown. 亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！ 望采纳，thx！ 问题九：美丽的家乡用英语怎么说？ the beautiful hometown 问题十：我的家乡用英文怎么说 my homeland

问题一：家乡用英文怎么说？ hometown 家乡 *************************************************************************************************************** ^__^真心祝你学习进步，如果你对这个答案有什么疑问，请追问， 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！ *************************************************************************************************************** 问题二：家乡用英语怎么说 hometown 问题三：美丽的家乡用英语怎么说？ the beautiful hometown 问题四：这里是我的家乡用英语怎么说？ Here is my hometown. 问题五：我要向你介绍我的家乡用英语怎么说 I want to introduce my hometown for you 问题六：故乡用英语怎么说 5分 homeland hometown都可以表示 “故乡” 若有疑问及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~ 问题七：你的家乡在哪里？的英语翻译 where are you from 你从哪里来 可以意指你的家乡 where is your country？直译 你的家乡在哪 问题八：英语翻译：介绍自己的家乡 My hometown is in Qingdao, is a beautiful coastal city. The red tile green tree, blue sky, is Qingdao"s iconic scene. Tourists e here in addition to being able to appreciate beauty, still can eat the delicious seafood. Qingdao is a very livable city, summer is not too hot, go out for a walk at night feel the blow gently wind, very fortable. I like my hometown. 问题九：我爱我的家乡用英语怎么说？ i love my home 问题十：家乡一词用英语怎么写 homeland

你来自哪里用英语翻译为：Where do you come from? 或者：Where are you from? from：prep.(表示起始点)从…起，始于;(表示开始的时间)从…开始;(表示由某人发出或给出)寄自，得自 扩展资料 　　One of the panels had become detached from the main structure. 　　一块镶板已从主体结构上脱落。 　　They are campaigning to save the area from building development. 　　他们正开展一场反对在这个地区进行房地产开发的"运动。 　　There has been a move away from nuclear energy. 　　人们对于原子能的看法已经转变。

　　导语：四年级上册教学反思怎么写?面对新课程课堂教学的成功与失败，我将真实地对待，坦然地看待，将在不断地自我反思中加强“新理念”的再学习、再实践，相信自己能在不断的自我反思中成长，在不断的自我实践中发展，在不断的自我成长中创新。 　　四年级上册教学反思怎么写 　　《亿以内数的认识例一》教学反思 　　本课时利用大量的数据进行引入，让学生体会生活中的大数。对于亿以内数的数位，学生已有一定的认识，数位间的十进制学生能根据以往的知识自己找出来，本课时的难点不多，学生能较好地掌握。 　　亿以内数的认识教学反思 　　本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。我在本单元的教学中主要采用的是创设情境，合作交流的方法，让学生感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联系，提高用数学知识和方法解决实际问题的能力。新课标中明确指出，数学教学中，教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的教育教学活动，激发学生的学习兴趣。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义的理解。结合学生的生活经验，数小方块，合作数小方块，给学生有一定的感性认识：十万在多大，一百万有多大，借助计数器掌握大数的数法，了解数的组成，加深对数的概念的理解，对于数位顺序，数位，数级，计数单位及每相邻两个计数单位间的进率，位数等知识，让学生自己去发现、去体会、从而理解这些知识。当学生初步认识了大数后，可以组织学生到各种媒体上收集一些数据，并能说一说这些数据的实际意义，以提高学生感受的程度。这时，“数”不再枯燥机械，而是很贴近学生日常生活。本单元将多位数的读法与写法结合在一起进行教学，因为这两个方面是一个有机的整体。当然，在教学中，可以先突出读法，在学生掌握读法的基础上，然后再讨论写法。在读、写大数时学生依靠彼此的帮助和题型都可以完成学习任务，在读写中间有零的大数的时候，碰到的困难比较多。 　　《角的分类和画法》教学反思 　　《角的分类和画法》的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线、直线混为一谈。所以在教学时，我紧紧抓住角的特点讲解平角和周角的特殊性。并注重和射线、直线的对比区别。并追问这样一个判断题“平角就是一条直线对吗?”提醒学生在画平角时注意画出它的顶点和一条弧线。在角的画法教学中，我采取的是放手让学生自己去画，在画的过程中引导学生自己体会和归纳画法。学生因为有用量角器量角的经验，所以基本上大部分的学生可以达到目标要求。 　　本节课，我让学生通过大量的动手操作、小组合作、集体讨论交流，充分调动了学生的学习兴趣，发扬了他们的主人翁意识，取得了一定的教学效果。 　　《大数的认识 》教学反思 　　本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 　　创设具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。小学生往往以感性认识为主，而从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充。同时数位、计数单位则以抽象著称，如何突破难点，使学生对数的概念清楚、数的感受丰富呢? 　　首先，要重视数感的培养。新课标对数感要求如下，经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。教师应充分利用教材提供的素材，创设具体教学情境，使学生获得有关大数的丰富的感受。课始老师就设计了一连串的问题：我们以前都认识过哪些数?数数：从689一个一个的数到712;从420一十一十的数到540;从910一十一十的数到1000;从200一十一十的数到1000。在生活中你见到过哪些比较大的数?接着就出示：海盐县户籍人口约364302人：嘉兴市人口约3330000人;浙江省人口约49980000人。请学生试着读一读。这样使学生获得有关大数的初步感受，并使学生感受大数在生活中的应用。然后探究新知：充分利用直观教具(计数器)，请学生一千一千地数，当数到10个一千时问：一千一千地数，10个一千是多少?强调：千位上的10个珠子怎么办?请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少利用计数器问：怎么表示10个一万?u2026u2026让学生自己去发现、去体会、去独立思考、去和同学合作交流的过程中理解数位顺序，数位，数级，计数单位及每相邻两个计数单位间的进率，位数等知识。这时，“数”不再枯燥机械，而是很贴近学生日常生活。 　　其次，是注意知识迁移的同时为学生留有自主探索的空间。学生在前面所学的万以内数的认识，以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都可以在这节的学习中发挥积极的迁移作用。在教学中，完全可以放手让学生自主探索，使学生在学会的同时，学习能力也得到了进一步提高。就如在本课的难点中间和末尾有0的数的读法的突破时，我就采用了不直接给出结论，而是让学生在充足的时间内带着这些问题：(1)含两极的数怎么读?(2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。(3)数位上出现0有该怎么读?(4)怎么读亿以内的数?自己去探索、发现、讨论、实践、交流获得。学生自己进行归纳，总结出读法，学得扎实，印象也深刻，这一教学效果比教师直接给出要好得多。 　　数学教学中，教师只有充分利用学生的已有的学习和生活经验，设计合理的教育教学活动，才能激发学生的学习兴趣，才能让学生的学习积极性提升上来，教学才能获得事半功倍的效果。 　　《角的度量》教学反思 　　“角的度量”是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第二单元的内容。在这个单元中，主要有四部分内容：(1)直线、射线和角(2)角的度量(3)角的分类(4)画角。 　　在教学角的度量中，觉得学生有一定的难度，特别是中下的学生，掌握的较难，在课前，我也预设到了这节课学生的难度，但是课上了以后还是不尽人意，如量角器的度数分内圈和外圈，学生看量角器时，不论角的一边对的是哪一圈的“0刻度”线，他们习惯看的是外圈的度数;有的即使外圈内圈看对了，但是在读刻度的时候，有时把四十几读成五十几，从哪边读过来在他们的头脑中比较模糊。 　　因此这节课分成了两教时进行，在第二教时中让学生着重训练角的一边对的是哪一圈的“0刻度”线，就看的是哪一圈的刻度;利用直角=90度，看角的度数是钝角还是锐角，和直角比比看，检验是否正确。 　　《亿以内数的读法》教学反思 　　读数相对于写数来说，学生更容易掌握。上课之前，我们组内认真的备课，钻研教材，对于学生容易出现的问题都一一提前做好了解决的准备。可在课堂教学中，仍然出现了很多问题，虽然自己也提前意识到了，可这些问题却仍然存在着。 　　今天检查作业，错误的案例有： 　　1、不分级 　　因为这单元学习的是认识大数，都是万以上的，所以在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，采用了分级的方法来进行教学，这样学生能够更清晰的读数。虽然学生知道分级的好处，在教学中，我也时刻提醒学生要先分级，课堂上做作业的时候也是先分级，再读数。可是在做家庭作业时，仍然有学生不分级就读数，尤其是学习较差的学生，这个现象尤为突出。 　　2、读数时夹杂阿拉伯数字 　　这个问题在学习这类知识时一直存在着，每次都会重点强调，可现在还是有学生在书写时出状况。究其原因，有的是学生习惯性地写成了阿拉伯数字，有的是学生做题时的心不在焉，没有良好的做作业习惯。 　　3、有0的读数 　　对于中间或末尾有0的数的读法，学生的掌握还不是很好。特别是万级末尾有0或个级高位有0的数，学生出错最多。他们容易犯迷糊，这个0要读还是不要读。 　　4、读数时丢掉计数单位 　　学生在口头读数时都会读，但在书写时往往容易丢掉计数单位，虽然教学时一再强调了，但在检查作业时还是此类现象的发生。 　　针对这些情况，我的解决办法是： 　　1、首先严格要求学生的听课习惯。不光是听，更要记，不光是记，更重要的是数学的解题方法。 　　2、其次严格要求学生的做作业习惯。今天是开学的第一次作业，虽然我在布置作业时已经强调了作业格式和要求，但还是有学生没有按要求来写。在以后的作业中一定要进一步严格规范。 　　3、多练习，及时反馈。在后面的教学中，在课堂上要精讲，给出更多的时间让学生多练习。当然是在掌握方法的基础上去练习，并非是盲目的多做作业。 　　4、在练习时，为了让学生明白分级的好处，采取分级和不分级的方法进行对比，使学生充分感受到分级的好处，让他们养成分级的好习惯。 　　《角的分类》教学反思 　　这节课开课以学生已经学过的知识点出发，紧扣角是由一个顶点两条边组成的，为学习新知，认识平角和周角奠定基础，开课简单利落。我在引导学生认识平角前，在黑板上画上一条直线，让学生清楚地感受到平角与所学的直线之间的关系，而且让学生感受到平角为什么叫做平角。然后再引导学生猜一猜平角的度数，并用自己的方法去验证，让学生经历学习的过程，用科学、严谨的方法去验证，学生感受到学习的成功。学完平角后马上引导学生寻找生活中的平角，把数学知识与实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学的价值。 　　《十进制计数法》教学反思 　　课前提问“在日常生活中还有没有比亿大的数?”学生大概能说出中国和世纪的人口数会用到比亿大的数。出示我国人口数后，提出问题“怎么读出这些大数呢?”启发学生想到可以用数位顺序表试一试。先出示不完全的数位顺序表，引导学生用已有的知识进行类推，将已学到的亿以内数的数位顺序表扩展到“千亿”位。也推出同样是十进制计数法。 　　四年级上册教学反思怎么写 　　第一单元《大数的认识》教学反思 　　《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。我在本单元的教学中主要采用的是创设情境，合作交流的方法，让学生感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联系，提高用数学知识和方法解决实际问题的能力。新课标中明确指出，数学教学中，教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的教育教学活动，激发学生的学习兴趣。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义的理解。结合学生的生活经验，数小方块，合作数小方块，给学生有一定的感性认识：十万在多大，一百万有多大，借助计数器掌握大数的数法，了解数的组成，加深对数的概念的理解，对于数位顺序，数位，数级，计数单位及每相邻两个计数单位间的进率，位数等知识，让学生自己去发现、去体会、从而理解这些知识。 　　第二单元《角的度量》教学反思 　　“角的度量”是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个：一是量角器的摆放，二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生中暴露出来的问题，我们教师常常抱着习以为常的心态，要求在熟记量角“点重合、边重合、读刻度”的三大步骤的前提下，组织学生进行大量的技能训练。在教学角的度量中，觉得学生有一定的难度，特别是中下层的学生，掌握的较难，在课前，我也预设到了这节课学生的难度，但是课上了以后还是不尽人意，如量角器的度数分内圈和外圈，学生看量角器时，不论角的一边对的是哪一圈的“0”刻度线，他们习惯看的是外圈的度数;有的即使外圈内圈看对了，但是在读刻度的时候，有时把四十几读成五十几，从哪边读过来在他们的头脑中比较模糊。我认为主要在于： 　　首先是教具量角器与学生的量角器有所不同，教具是木头做的，中心点与零刻度线找起来在黑板上看不清，不能给学生以很好的示范;其次是学生对角的大小概念也不是很清楚，往哪个方向读数容易受错觉指引，再加上有两排数据，有时分不清到底看哪一排，除了零刻度线没找准外，视觉上产生的错觉也是一个很重要的原因u2026u2026另外，四年级的学生看到的只是一个静态的、完整的角，还没有认识到角是由一条射线绕端点旋转而成，量角为什么要“中心对顶点，零线对一边，另边看刻度”，对于角的旋转过程、方向没有建立表象，加以认识，自然读度数也就茫茫然，弄不明白什么情况下看外刻度线或内刻度线，尽管总结出量角方法，学生仍是不知所措。实践证明，学生对文字的理解与把握远远逊于对形象的记忆。尽管也有教师的示范，但对于四年级的学生来说仍然太抽象。 　　如何让学生能够正确地学会量角，掌握量角器的用法呢?我改变了策略，除了指名上来量角，集体指正方法以外，安排四人小组互相学习量角方法，给学生足够的时间动手量，看看别人是怎么量的，会的同学教教不会的同学。还有，让学生全面认识量角器的构造和如何指导学生量角的方法的前提是，要让学生参与到对量角器的产生过程(知识的源头)中去，不能只让学生对量角器的认识停留在中心点、内外圈、零刻度线、刻度等一些标志性的静止状态，而无法用思维的连续性去指导量角行为的连贯性，“量角器为何能量角”这一问题解决了也就突破了量角这个难点。 　　第三单元《三位数乘两位数》教学反思 　　三位数乘两位数笔算的基本方法，是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进步学习乘法计算打好基础。 　　教学时先复习已有知识，帮助学生知识复苏，引导学生进行知识迁移，利用已有知识和经验尝试练习，初步感知三位数乘两位数的笔算过程，然后通过交流，帮助学生明确三位数乘两位数笔算的基本方法。 　　但是，在学生的作业中，反映出许多的问题。主要是计算能力不过关，原因是多方面的。教材分得过散也是一方面原因，一学期四五节课，学生还没掌握内化为自己的技能，一单元结束了。所以在新授之前，一定要对已有知识复习，掌握要领，其次加强训练强度，使之形成技能，达到熟练掌握的程度。 　　第四单元《垂直与平行》教学反思 　　本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在明亮宽敞的教室里，环顾左右应该都不缺少垂直与平行的现象。对于小学四年级的孩子来说，他们应该都有这样的经验：哪些线是交*的`，哪些线是不交*的。因此我们在课中要做的就是让学生体验在同一平面内，不交*的两条直线叫做平行线，交*里有一种特殊的叫做互相垂直，让学生的认识上升到思维的层面来。鉴于此，针对本课知识的特点和学生的实际，我精心设计教案，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识点清晰地展现在学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在轻松愉悦的氛围中，提高了学习能力，增强了学习信心。针对本节课，我主要把握以下几点： 　　1、准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。 　　2、课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华。 　　3、新知的训练点和拓展点扎实有效。除了从主题图中找垂直与平行现象，从生活中找，从身边找，还让学生动手摆一摆、拼一拼、画一画u2026u2026通过这些练习，让学生进一步加深对平行和垂直概念的理解，进一步拓展知识面，使学生克服学习数学的枯燥感。让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。 　　在本节课的教学中，也有不少不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来。3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我小结、交流的机会，这也算是一个遗憾吧。 　　第五单元《除数是两位数的除法》教学反思 　　通过对本课教学的反思，在此我提出几点： 　　第一：大胆、灵活、创造性地使用教材。 　　在这节课中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、调商的方法，而没有及时地让学生展示、总结。从这一节课的教学中，使我意识到，教材只是一个教学工具，应该是“用教材”，而不是“教教材”。在使用过程中，应该结合学生实际，灵活的使用教材，可以在某些内容上进行适当的增、改。在本节课的教学中，可以将例7、例8的教学放在一节课上进行，让学生尝试，经过探究，总结出几种试商的方法。这样再经过练习巩固几种方法，掌握方法，在巩固中选择最优的方法。 　　第二：为学生的发展创造环境，搭建展示自我的平台。 　　学生的发展很大程度上取决于教师，教师给多大空间，学生的发展空间可能就有多大。因此，课堂上教师应该为学生多创造一些有利于学生发展、有利于学生展示自我个性、有利于学生交流的环境。让他们在这样的环境中、舞台上尽情展示自我，吸取他人的精华，获取知识。例如在本节课的教学中，完全可以创设让学生自己探究的环境，通过生生交流、教师的引导让学生自己总结出几种试商的方法，参与新知识形成的全过程。学生获得的知识通过自己的探究得到的，而不是教师“教”出来的，这样的知识又怎么能轻易忘记呢?所以课堂上为学生创设一个良好的学习环境是多么重要。在以后的教学中自己要深钻研，勤动脑，为学生更好的服务 　　《第六单元直、《统计》教学反思 　　我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的内容，本节教学我精心设计，并认真备课，虽数我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的内容，本节教学我精心设计，并认真备课，虽然如此，但在取得成绩的同时，也存在很多不足，现总结一下，为以后积累经验。 　　一、关注统计的现实意义。 　　本节我精心选取了大量的生活素材，使统计知识与生活建立了紧密的联系。如：24届─28届奥运会上中国代表团获得的金牌数，我校近年来学生总人数的变化，沙尘暴天数的变化，两厂的产品销售情况等，提供这样富有现实意义的素材，让学生在分析数据、解读数据的过程中，探究、发现数学知识，体验到数学就在我们身边，从而增强学习的动力，产生积极的情感。这样不仅能使学生感受统计在生活中的作用，更能激发学生的学习热情。 　　二、重视学生己有的知识与生活经验。 　　学生己掌握了初步的统计知识，会对数据进行简单的描述、分析，教学时我充分利用学生已有的经验，以知识迁移的方式建立了新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。 　　三、练习设计遵循学生的认知规律。 　　根据本节知识结构的特征和学生的认识规律及新课程标准的要求，我精心设计了三道练习题，分别为:一是基本题，通过看我校近几年来学生人数变化统计图，发现数学信息。二是变式题，对比出示两个统计表，提问应选择条形统计图还是选择折线统计图。三是拔高题，通过观察两厂的生产情况统计图，提问应选择哪厂投资。练习有层次有坡度，环环相扣，教学节奏明快。通过多层次的练习，使学生在简单运用、综合运用、问题解决、扩展创新的过程中，理解和掌握知识，同时使能力得到发展。此外也照顾了全班不同层次学生的学习水平，使他们都获得了成功的喜悦，使情感得到了满足。 　　在取得成绩的同时，也存在很多不足，如： 　　一、前面导入的时间过长，导致练习时间有些仓促，造成了前松后紧的局面。 　　二、对于有争执的问题，如第2、3题，应让学生争辩起来，这样才更能调动学生的积极性，使学生积极的参与到学习中来，而不应该是仅有的几名学生回答，教师小结收场。 　　以上说是教学反思，倒不如说是在学习过程中的几点拙见，它将指引我以后的教学u2026u2026学信 　　第七单元《数学广角》教学反思 　　根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照《课标》的要求和四年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、小组活动等方式组织教学，做到： 　　1、创设情景，激发兴趣。 　　“兴趣是最好的老师!”孩子们是天真无邪、爱憎分明的，充满　着好奇心理。他们感兴趣的就会很积极地参与到学习中来，反之他们则会不予理睬。本节课中，我以明明和同学们一起参观为线索，设计了“密码门”、“密码锁”、“握手游戏”、“穿衣搭配”等一系列活动，各教学环节紧密联系了生活实际，体现了数学在生活中的应用价值。使学生在轻松愉快中学习数学，并在数学学习中享受着快乐。 　　2、关注合作，尝试解决。 　　在本节内容的教学中教师不是学生学习的指挥者，而是学生学习活动的伙伴，为了充分发挥学生是学习的主体，教师与学生共同探索、共同研究，与学生一起构建问题、解决问题。让学生在情境体验中“学”、在解决问题中“悟”。调动学生学习的主动性，激发学生的竞争意识和表现意识，使学生发现问题、探索问题、解决问题的能力得到提高，思维也更加活跃。 　　3、联系生活，引发思考。 　　心理学家的研究表明，儿童的智力活动是与他对周围事物的作用紧密联系在一起的，也就是说儿童的理解来自他们作用于物体的活动。排列与组合具有抽象性，小学生往往缺乏感性经验，只有通过实际操作获得直接经验，才便于理解排列与组合的方法，从而发现排列数与组合数的规律。所以在设计过程中，我让学生们从生活经验中发现数学，在数学学习过程中了解生活。让学生深切的感受到数学就在我们身边，我们学习的是有用的数学。

具体题目具体分析，没有格式化的运算方法。

2KClO3=MnO2、△=2KCl+3O2↑。氯酸钾制取氧气化学式：2KClO3=(MnO2△)=2KCl+3O2↑；此反应属于一种物质生成两种或两种以上其他物质的分解反应，在此反应中，氧元素变成氧单质，化合价发生变。在学生探索、练习的基础上，以学生熟悉的用氯酸钾制氧气的化学反应方程式书写为练习，巩固配平方法，使学生体会书写化学方程式的步骤。

嘹望

瞭望 嘹望

thank的过去式为thanked。英语单词thank有两种词性，作动词时意为“谢谢，感谢(某人)；(为某事)道谢；请，劳驾；领...的情”，作名词时意为“感谢；谢谢；谢意；谢忱；道谢；叩谢；谢辞；谢礼；道谢的话”。 扩展资料 　　词语搭配 　　thank one"s stars 福星高照,额手称庆,真是幸运 　　thank for invitation 多谢邀请 　　thank for nothing 没什么可感谢的 　　thank a lot 多谢 　　thank enough 充分地感谢 　　thank indeed 真正地感谢 　　thank so much 非常感谢 　　thank very much 非常感谢 　　thank adequately 非常感谢 　　thank inarticulately 不善辞令地感谢 　　thank kindly 衷心地感谢 　　thank reverently 隆重地感谢 　　thank sincerely 真诚地感谢

1原材料的质量控制原材料是路面工程的物质基础，严把材料质量关是保证工程质量的基础和重要环节。2混和料的配合比设计通过对工程实际应用的矿料分别进行筛分试验和测定其相对密度，根据各种矿料的颗粒级配和计算用量比调配出合理的级配曲线。3现场试验段的施工根据公路路面基层施工技术规范及国内外实践经验，高等级公路路面基层（底基层）施工前采用计划使用的机械设备和初步确定的混和料的配合比铺筑试验段是不可缺少的步骤。4混和料的运输运输混和料宜采用大吨位（15t以上）的自卸运输车，在卸料和运输过程中要尽量避免中途停车和颠簸，以确保混和料的延迟时间和混和料均不产生离析，此时，还要根据运输距离和天气情况，考虑混和料是否采用苫盖，以防水分过分损失及表层散失过大。5水泥稳定碎石或砂砾基层（底基层）的养生每一段碾压完成并经压实度检测合格后，应立即开始养生，养生宜采用不透水薄膜、湿砂、草袋、棉毯覆盖并洒水保湿养生，基层完成后也可采用沥青乳液养生，用量按0.8-1km/m2（指沥青用量）选用，分两次喷洒，避免基层长期暴晒。

作用：以散步这么一个小事情吸引读者，散步是整个文章的中心事件，是凝聚亲情的纽带，还是全文的线索 ，祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来，体现出尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。标题语言凝练，感情蕴含丰富，给人以温馨的感觉。标题的作用：标题是文章总体内容的体现，写作总标题时可以将文章的中心论点当做标题，也可以运用设问激起读者的兴趣;如果难以抓住文章中心论点，可以整体交代一下内容的范围。副标题是对总标题的补充和解说，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。分标题要求明确、简练、新颖，要在里面增加有效信息，让读者一目了然。

罗马数字 阿拉伯数字Ⅰ 1Ⅱ 2Ⅲ 3Ⅳ 4Ⅴ 5Ⅵ 6Ⅶ 7Ⅷ 8Ⅸ 9Ⅹ 10希腊数字：I - 1 unusII - 2 duoIII - 3 tresIV - 4 quattuorV - 5 quinqueVI - 6 sexVII - 7 septemVIII - 8 octoIX - 9 novemX - 10 decem