怎么写

信任！信任！每一个人都需要别人的信任，而信任程度就是别人从内心中对你人格的打分。但信任从何而来呢？信任和不信任是从一些鸡毛蒜皮的小事中产生的，比如：你的朋友让你代买一支笔，你答应明天买来，可你好几天都没有给他，他肯定会对你失去信任，下次买笔肯定会去找别的朋友。信任就是如此，它是金钱、权利等无论如何也换不到的。只有信任中是没有掺和其它任何东西的，是最纯净的。 　 　 有一个关于信任的故事：有一个犯人在路上捡到了一千元钱，他不假思索地交给了督察的警察，而警察却说："你少来这一套，用自己的钱变花样使人信任而想减刑，你就是不老实。"犯人万念俱灰，心想世上没人信任他了。晚上，他越狱了。在途中，他到处抢劫，准备逃跑。他有了足够的钱，便乘上去边境的列车。他站在厕所旁边，这时，有一位非常漂亮的姑娘走进厕所，才发现门坏了，她走出来轻声地说："先生、你能为我把门吗？"他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。一刹那，他改变了主意。在下一站，他去投案自首了。 　 　 啊！信任和不信任能让人变得如此之快。几小时前，他还是一个拾金不昧的人，而失去警察的信任后，让他在几小时内就变成了一个放肆的强盗。这之间的差距太悬殊了。如果你身边发生这种事请不要对别人缺乏信任，因为他们再差也能改变，请不要失去友谊和成功的机会。 　 　 信任！是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到 ，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信！

1、信任 2、正文 信任，就是一个人对另一个人的信赖，也就是相信。 信任，对一个人来说是必不可少的，信任对任何一个人都有积极作用。二战期间，斯大林派朱可夫到一个非常关键的战场，而朱可夫却委婉地推迟，说自己难以担当这个重要的职责，而斯大林却对他说：“我相信你，你会领导工兵代表苏维埃联盟走向胜利的道路。”这一句话令朱可夫信心大增，随后他布置部队，终于一举在库尔斯克战役中歼灭德军80余万。为什么朱可夫能发挥出他最卓越的军事才能呢？正是因为斯大林对他的绝对信任给了他信心。 但是，有的人却在某一事件中给对方造成阴影，导致对方不信任自己，这对双方都有伤害。例如一个人，对方借给了他100元钱，他答应了对方1个月内还钱，而到了还钱的期限，他却因为搞忘了而要下次拿来，这就使对方产生了厌恶感，就使对方失去了对你的信任。 现在，就让我们具体谈谈信任是什么吧。信任就是你的各个方面的品质在对方的大脑里综合出来对你的期望、依赖程度。要取得对方的信任首先是要让对方能与你接触，即“特长对口”，然后是要守时，给对方一种你不会辜负他的期望的信息，这样，逐渐就在对方的大脑里提高了你的信任度。 信任，能让友谊更加纯真，能让生活更加美好，能让人们发挥出自己最大的潜力。

你写错字了

信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。～·～～～～～～·～～～～～～·～～～～～～·～～～～～信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。信任对人是多么的重要，我们的生活是需要信任的。

春秋时期，吴国的国都在今日的姑苏，但姑苏之前的古吴都在哪里呢？因为缺少考古实证，至今仍为史学界一个未解之谜。传说当涂横山曾为古吴国都，有爱好者能够把这个传说揣摩揣摩。故事还得从殷商末年说起。传说周太王有太伯、仲雍、季历三个儿子，老三季历的儿子叫姬昌，太王有意传位给季历，希望将来姬昌继位成果王业。太伯、仲雍深知太王志愿，为满足季历，他们借替太王采药之名，决然出走，来到长江南岸的衡山(今称横山)区域。这儿地处长江下流，江水流经此地写入一大湖，湖面广阔，湖边盛长红杨。衡山上树木茂盛，有野果可食，上山可捕猎，下湖有鱼虾、莲藕和菱角等食物，气候舒服，易于耕耘。所以他们仿效太王迁址渭水、歧山的做法，以善良待人，按照当地风俗断发文身，与当地部落聚居在一起，并教当地人播种、筑室。当地许多人纷繁违拗太伯，拥戴太伯为君长，号“句吴”。此刻，远在华夏的周国，王位水到渠成地由季历传位姬昌，周国日益强壮，向商朝发出了应战。句吴部落在南边也不断壮大，他们以衡山为大本营，紧临衡山脚下石门溪流——神仙河下流筑起了城池。后来，为避免华夏战事祸及于此，又在深化湖中的衡山南麓支脉上筑起一座前沿城池。前沿城址选在两座梅花山之间的小山上，左山卧如猛虎，右山状似龙形，面临大湖。大家把盛长红杨树的大湖叫作丹杨湖，把湖中之城称为前城，衡山脚下之城称为后城，把前城地点的小山称为城子山，把城子山左山称为梅山，右山称为黄梅山(又称衡脉、龙山)。部落领袖们常住在后城，遇紧急情况可沿石门峡谷退到衡山之上。太伯逝世后，仲雍继任君长，持续居住在衡山及丹杨湖区域。当传至仲雍之孙周章任君长时，北方已是周武王在位。武王打败殷商后，到江南寻觅太伯、仲雍后人，在衡山区域找到了周章。但是，周章无意回归华夏，所以武王封周章就地为吴侯。因为国家比年战役，加上生齿逐步增多，长江上游植被遭到损坏，很多泥沙带到了丹杨湖中，以致在东梁山至牛渚一带堆积成岸。那时，洪水常常众多，湖水大涨时，城子山遭到要挟。有一年暴雨滂沱，又遭受衡山出“蛟”，即发作泥石流，山洪和泥石流沿石门峡谷奔泻而下，冲垮城池。过后，吴王从头择地造城。为避开衡山山洪水口，吴王将新城址选在衡山另一支脉“十里长山”与衡山接壤的开阔地。仍取左虎右龙之地势，以衡山为卧虎，以十里长山——围屏山为长龙(后称龙山)。该城坐落丹杨湖北端，因水之北为阳而被叫作丹阳(后来丹杨湖也循此叫作丹阳湖了)。历经几百年后，周朝日渐式微，各诸侯国之间战事频发。为固城抗敌，吴王除了将丹阳城扩建外，还在方圆三百多里傍山沿湖之处挑筑墩台，以便战船停靠和囤兵之用，这便是当涂许多船墩台地新石器遗址的由来。因为吴国起先相对微小，楚国常常来犯。跟着战役的晋级，吴王越来越感到丹阳城处于吴国的前沿阵地。迫于强壮楚国的军事压力，吴王寿梦预备将国都东迁，派人沿江而下择地筑城。寿梦身后，他的儿子诸樊迁都东部太湖流域，并带去了丹阳等一些原有地名。吴都故乡也因寿梦字“孰姑”而被唤作“姑孰”，意在期望吴王提前回归，返乡战楚。吴王东迁后，仍派吴王令郎驻扎衡山区域，以衡山和丹阳湖作为吴国抵抗强楚的屏障，乘机西进。跟着吴国的日益壮大，公元前575年，吴国戎行乘楚国败于晋国之机，攫取楚国江南四县邑，拉开了吴楚战役的帷幕。五年后，楚国大军沿江而下，霸占吴地鸠鹚，兵至衡山，欲摧毁吴国“祖庭”。水兵登岸上山，山战不敌，大北而归。四十多年后，楚军再次大举伐吴，两军在丹阳湖湖口——东梁山至牛渚一线展开了闻名的长岸之战，吴军初战失利，连吴王宝船“艅艎”也成了楚国的战利品。吴国令郎光率兵再战，用计巧夺“艅艎”，取得了战役的成功。诸樊身后，寿梦孙子吴令郎光继位，他按照吴故城地处丹阳湖岸的方位，在太湖岸边正式筑城阖阊为吴都，这便是名叫姑苏的姑苏城。吴国中间东移后，渐渐地与地处东南的越国发作对立，吴越又呈现相争。先是越国战胜，越王发愤图强，在楚国的协助下，重整旗鼓结尾灭了吴国，吴国故地尽归越国，吴都故乡——姑孰衡山、丹阳区域又成了楚越抢夺之地。吴国消亡后，故乡人将城子山下的田圩取名“黄土圩”，以思念黄河流域的故乡；将城子山邻近的一座土墩山取名“吴小山”，以留念吴国；将发源于衡山经当涂城流入长江的河流取名姑孰溪，以示留念。

作文立意的方法如下：“意在笔先，立在思后。”意在笔先，就是动笔之前，根据材料指向，来确定自己在文中所要表达的主要意思；立在思后，就是结合材料所承载的内容对题目进行多角度、多层次的思考。文章的“意”，就是写作者通过记叙、议论、说明等方式传达的自己的思想感情，或是要告诉别人的道理，或是要给人的启示，或是要让人受到的感染。

作文立意，要看情况。如果是材料作文，要审清材料，明白出题人隐含的问题，回答它，就是立意。如果是命题作文，要看清题目，题目即为意思。如果题目只是范围，你就可以自由选择，以你自己较为熟悉或赞同的观点立意。举个例子。比如说青蛙，青蛙也能帮我们吃田里的害虫，可以说是田里的警察。我们支捕杀他们，一旦没有了青蛙，田里的害虫越来越多，害虫不断地吃菜，难道我们会有美好的丰收吗？还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想。有时，立意可以包含多重主题，如长篇小说之类大型作品。对立意的要求：（一）要正确、鲜明正确是立意的基本要求。所谓正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。（二）要集中、单纯主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。

看不清楚。。

1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。2、思想要深刻意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。3、立意要新颖如果文章主题不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。有这样的想法未能表达出来，写出来了这就是新颖。4、逆向思维逆向思维是相对于顺向思维而言的。所谓顺向思维，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化和明晰化。5、简明集中简明、集中是对主题的要求。相反主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不能达到简明、集中。6、旧意翻新。从原意中提出不同的观点，不一定与原观点对立，可以是原观点的深化，也可以是原观点的另一角度的阐述，即古人所谓“翻案法”。7、一事多解。此法也称为多角度思维法。对同一事物，从不同角度去立意，选出一个与大众观点不同的角度去写，形成“琵琶反弹”的个性效果。8、独辟蹊径。向传统观念和常规思维挑战，大胆设想，从原观点的相反方向思索，从而提出有独到见解的新观点。如《伯乐相马的负面影响》《开卷不一定有益》《车到山前不一定有路》等。

　　你知道49的英文怎么写吗?一起来学习一下吧! 　　 49的英文： forty-nine 　　词组习语： 　　at nine forty-five 　　1.九点四十五分 　　forty-nine days 　　1.四十九天 　　forty nine 　　1.第四十九天 　　49的英文例句： 　　1. In the spring of the year eighteen hundred and forty - nine I was wandering in the East. 　　一八四九年春天,我正在东方游历. 　　2. Theatre Builders presents forty - nine of the best and most innovative contemporary theatres. 　　本书研究了49座最负盛名的和最有创意的现代剧院. 　　3. The earth is forty - nine times larger than the moon. 　　地球比月球大49倍. 　　4. The earth is forty - nine times as large as the moon. 　　地球的大小是月球的49倍. 　　5. But forty - nine percent 5 teachers and parents are against homework. 　　但是百分之四十九的教师和家长是反对家庭作业的. 　　6. Ministers from the one hundred forty - nine member group argued over farm protections. 　　来自一百四十九个成员国的部长在农业保护问题上争论不休. 　　7. Forty - nine and twenty - one is seventy. 　　四十九加 二十一 等于七十. 　　8. Forty - nine ( 45.0 % ) patients had early recurrence of ATa. 　　49例 ( 45.0% ) 在术后早期复发房性快速心律失常(ATa). 　　9. Simulation shows that the AMB system using a forty - nine - point seven state controller have smaller overshoot. 　　针对九点控制器超调较大,提出一种四十九点七态控制器,仿真表明,该控制器控制磁力轴承时,超调较小,抗扰动性强. 　　10. Rules to define how the emblems can be used are in the nineteen - forty - nine Geneva Convention. 　　关于标志的运用的有关规定是在1949年版的日内瓦公约上确定的. 　　11. World Health Organization official, Keiji Fukuda, said these confirmed cases included two hundred forty - nine deaths. 　　世卫组织官员福田敬二称, 这些确诊病例中包含249名死亡病例. 　　12. Seventy-nine voted in the affirmative, and none in the negative. 　　79人投赞成票，没有人投反对票。 　　13. The price of a single ticket is thirty-nine pounds. 　　单程票的价格是39英镑。 　　14. Some supernova researchers wondered if it might be just a nine-day wonder. 　　有些超新星研究者怀疑，这可能只是昙花一现。 　　15. Forty or fifty women were sitting cross-legged on the ground. 　　四五十个女人盘腿坐在地上。

学会欣赏欣赏，是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣赏的人，会发现世界中存在着种种美妙；而不懂得欣赏的人，一生只会沉沦于糟粕的世界当中。有这么一则故事，一个青年人来到绿洲，问老者说：“此地如何？”老者问他：“你家乡如何？”年轻人说：“糟透了！”后来，又来了一位青年，也问了同样的话，同样，老者也问了他同样的问题。然而，他的回答和前一位青年恰恰相反，他说：“我的家乡很好，人也好，景也好……”老者给他的回答是：“这里也是同样的好。”从以上的这则故事中，我们可以看出第一位和第二位青年的欣赏角度截然不同。第一位青年不懂得去关注身边的人、事物，不懂得与他人和平相处；而第二位青年，懂得去欣赏他人，欣赏大自然的每一寸肌肤。花，并不是只有玫瑰、郁金兰去欣赏。路边的小花，虽然没有玫瑰那么芬香、那么惹人喜爱，虽然没有郁金兰那么娇媚。但它却有着：“我一定要开花，即使不艳丽”的信念，然后在荒野中绽放属于她的美丽，让清香弥漫着整个荒野。为什么这种小花能在如此恶劣的环境里生长呢？因为小花懂得欣赏自己，让自己的清香布满着整个乾坤。荒野上的小花值得我们去欣赏，在傲雪中生长的梅花，更值得我们去欣赏。杜甫曾有用美妙的诗句歌颂它：“池边一支梅……只留清气满乾坤！”或许，在花从中，众花会嘲笑它，说它那么傻、那么笨，为何只选在寒冷的冬季才开花……而杜甫却欣赏它，欣赏它那不屈不挠，不想困难低头、不惧风霜的精神。在日常生活中，我们也要学会欣赏他人，学会欣赏事物。在我身边就有这么一类人，自私、自大。在交往中，她常常会在别人背后讲他人的不是，宣扬自己的优点。久而久之，朋友们渐渐地离她而去，不与她来往。为什么呢？因为她不懂得去欣赏他人，总是用批判的眼光去对待身边的人。其实每个人都有他们自己的优点，只要我们善于发现，善于欣赏。如果那位同学懂得去欣赏身边的事物，懂得去欣赏别人，那么她就不会发生没有朋友这种悲剧。欣赏，是一种美德。它包含了我们人类的思想，包含了我们人类的信念，表现出了人性的善恶。学生欣赏，会提高你的素质。学会欣赏，会增加你的“财富”。学会欣赏，会在慢慢中你的气质得到升华。所以，学会欣赏吧！让它完美你的人生。 试题分析：作文的核心是“学会欣赏”。所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体进行细致入神的观赏和体味。围绕此话题写作范围很大。可以让人学会欣赏大自然, 欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿，无语凝重的远山, 来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁。可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术, 满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。更重要的是让人学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步．其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!当然还有其他事物。如生活，生命等等。

编织[biānzhī]biān：声母b，介母i，韵母an，读第一声。zhī：整体认读音节zhi，读第一声。基本释义：把细长的东西互相交错或勾连而组织起来：编织毛衣。根据民间传说编织成一篇美丽的童话。造句：1、你编织的这一批竹篮不合要求，请你返工。2、老画家用手中的笔为孩子们编织出一幅幅美丽的图画。3、姐姐心灵手巧，编织刺绣，一学就会4、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮5、一个衣衫蓝缕的小孩用一个编织成牛头状的竹篮罩在头上，扮成牛的样子6、金色的童年编织着缤纷的经历.7、她编织的篮子很精巧。8、夜晚整个城市已经睡着了，我的思绪却依然在编织着你给的梦，我笑了，寂寞的充满悲伤，我们9、我们都一样，用最成熟的心，最理智的情绪，最专业的能力，编织最狂放的梦想。10、第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。11、用每一缕晨曦，每一丝夕晖，编织我们青春的前程;用每一滴汗水，每一寸心血，渲染我们生命的风景。12、味。它们编织了一场甜蜜的梦幻，就像雨丝般发出沙沙的响声.13、人生目的，世界本没有意义，人为了使自己的生活不难么虚无，编织了许多看似有道理的意义来作为心的慰藉。14、爱情是一方织巾，用自然编织，用幻想点缀.15、老师，您对我弹出的每一个音符都在编织着我的人生，每一首曲子都会让我刻骨铭心永生难忘:等将来我坐到维也纳大厅演奏的时候，我做的第一件事不是演奏，而是大声的喊出您的名字.16、花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想17、雨，悄悄地编织着薄纱，如烟如雾，缥缈不定18、用青春去编织美丽的梦想,否则只能留下一场暖昧的倒影

作文立意方法：第一法：以小见大即通过小人物，小事情，小场景，来反映丰富的社会内容，揭示一个一般性的道理，现象或者重大而深刻的社会问题。需要我们从大处着眼处入手，由此及彼，借所选的具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理，收到滴水藏海，见微知著的效果。如法国都德的《最后一课》，就通过写德国占领法国时一个小镇学校上的最后一节课的情景：老师穿上节礼服，孩子们听得特别认真，就连镇上的邮递员，镇长，老头都来认真地听课，写出亡国后人们内心深处的爱国之情。第二法：以小写深即透过表象，向下一步，深入挖掘其深刻内涵，确定主旨。如：《我们不一样》，审题时抓住中心词“不一样”挖掘：什么不一样？怎么不一样？不一样有何意义？思考后立意：虽生活优越，但谦虚谨慎，吃苦耐劳和别人不一样式 ；在物欲横流，攀比之风日盛的社会，我们坚持自我，安然乐道和别人不一样；在留守家中，单亲寡爱的情况下我们严格自律，自立自强和别人不一样……从而确定了当代青年健康向上的精神风貌这一主旨。第三法：立大写小即向上一步，升华主旨，站在国家，民族，社会，时代，或者当前国际（家）热点问题如环保等更高更大更远的境界上立意。如《你的样子》不写同学们某个人学习奋斗的样子，而写疫情来临时全体是华儿女众志成城护国安的民族精神和力量主旨会更深刻。还如《我们是一家人》不写狭隘的个人亲情，而写在灾难来临时那种一方有难，八方支援，各民族团结一心，不分彼此，患难与共的民族感情，家国大义担当主题也更深刻。但需要强调的是无论怎样立意都要从具体的生活实事着手写起，不能假大空唱高调。第四法：反弹琵琶有些作文，若从正面着笔，会给人千人一面的感觉；但若反面立意，逆向切入，反而能使主题独树一帜，使人耳目一新。如《过年》大家往往都会写家人团聚，父慈子孝，但若从反面立意，通过写空巢老人过年的情景，引发人们对孝的反思会更好。还如《妈妈，请松开我的手》通过写妈妈在孩子的日常生活和兴趣爱好等方面细致入微，横加干涉的事，引导当代的父母思考应该如何正确爱并教育子女的问题。又如《了不得》一般的孩子都会从正面立意，如“快乐了不得”“坚持了不得”“母爱了不得”等，但如果从反面立意就新颖独特了，如“差生了不得”写差生的品格了不得或者是差生经过努力化茧成蝶的事；再如《近墨者未必黑》、《老师真傻》、《落伍的爸爸》等。当然，反弹琵琶，必须做到进退有度、言之有理，不能犯原则性错误，既不可被另类思想误导，也不能粗俗无聊，过分暴露自己的缺点和不足。我们要写出格调高雅、积极健康的好作品。

thirty-eight

bianzhi编织品i

开头可以借鉴一些作文书，再将放声在家中的是，尤其是和父母相处的事列举一两例，具体些，表现出家庭和乐的风味，而你倍感幸福

1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。2、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠问的人受到震撼。3、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使答迷途航船的人找到港湾。4、爱心是一瓢纷洒在回春天的小雨，使落寞孤寂答的人享受心灵的滋润。5、心是夜空中的问一轮明月，使孤独一的人即刻获得心灵的慰藉。完成仿写题时应做到以下几点：（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。（5）联想想象的创造性。

爱心拼音怎么写介绍如下：【爱心 ài xīn】：指关怀、爱护人的思想感情：老妈妈对儿童充满～。相似词：心爱 心爱的 心心相印 将心比心 爱美 爱民 爱护 爱恋。造句如下： (1) 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。(2) 笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。(3) 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。(4) 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。(5) 爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。(6) 以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。(7) 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。(8) 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(9) 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。(10) 一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为领袖。(11) 爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。(12) 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。 也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点；滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上8点20的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激；人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是和谐的、共赢的，人类释放生命的激情，应该与自然的节律相一致。 游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧！可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。 白堤苏堤也好，杨公堤赵公堤也好，摩肩接踵，万头攒动，全国各地的旅客不招而来.近3公里的苏堤，各种旅游团队纷纷戴着白帽子、黄帽子和蓝帽子，为了区别，又纷纷别起了色彩斑斓的胸徽，在导游小姐摇旗呐喊下，像赶集一样在景点与景点之间匆匆奔走，长堤两边的椅子和树荫下的石块都坐满了旅游的散客和老少情侣。小商小贩吆五喝六的叫卖，使景点差不多成为露天的农贸市场。西湖，什么时候能够得到清静呢？我甚至无法找到答案。张岱说“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。”明清易代之际即是如此，更何况今天呢？再往前想，大概是从南宋开始，西湖才如此热闹的吧？ 西湖不独独是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖！

1. 《游》作文开头怎么写 悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声，连五岳也可以不看了、怪石、云海。 海拔1800多米，那耸立天外的峰顶！” 黄山归来已经很多天了。黄山自古以来就是游览胜地。 明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，似乎正在下坠，令人心惊胆颤，华山的峻峭。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟。 玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来。 黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。 黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座，黄山归来不看岳，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家。” 这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，衡山的烟云，这就是有趣的“天狗望月”。 黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“ 龟鱼对望”等，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石。 就说“仙女弹琴”吧，以奇松，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。 黄山最高的峰是莲花峰，庐山的飞瀑，千姿百态，惟妙惟肖，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画。 瞧，云雾缭绕，神秘莫测，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，那美丽的仙女弹着琴：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。 2. 旅游作文怎么写 三清山之旅 暑假里谁不喜欢参观、旅游呢？我也不例外。今天我就给大家讲一讲我的暑假三清山之旅。 这趟旅游共有三天，行程是这样的：第一天去三溪大峡谷，游览完去漂流，就差不多结束了；第二天才是我们的重头戏：三清山；最后一天就是参观古城啊，了解文化历史什么的。 经过了一上午的赶路我无精打采的，梗着团队进了景区，但是一看到这些美丽的景色，我就立刻精神抖擞了。三溪大峡谷的瀑布是最有名的，如母子瀑和玉带瀑。溪水清澈见底，拿城市的水跟它比简直差远了，水底下的鹅卵石也十分漂亮。漂流的那一条和叫养生和，最令我难忘的是最后从3迷得高度落下来后溅的一身是水时特别开心， 度过了兴奋得睡不着觉夜晚，第二天终于来了。我们先趁着缆车到达起点，抬头一看，哇！这山的仙气好重啊！只间山峰都基本上被雾气遮掩的严严实实。据说这山上除了爬山，就属奇石最有趣了。我期待得不得了特别想上去一探究竟。才走了一会儿，一股仙气就朝我扑来，我仿佛就置身在人间仙境当中，真美妙啊！我们继续往前走，首先看到的是“蟒蛇出山”跟眼睛蛇非常想和后面的石头搭配在一起，就行程了一只骆驼。紧接着就是东方女神，东方女神秀发齐肩，端坐凝眸，栩栩如生。接下来看到的两个就更有趣了：一只狐狸顿在山上，旁边有一块少了一块的石头，仿佛那只狐狸正在啃一块肯德基的鸡块；一只猫咪正对着我们，头外国去看着一个大洞穴，好像里面有什么东西，听导游介绍是因为那个洞理有老鼠猫一直在等老鼠出洞，这就是“狸猫等鼠”还有许多奇石，比如“仙人指路”拉、“母子石”拉，三清山的石头真是太有趣了！这一天的行程太长了点，我下山时早已筋疲力竭了，最后一天大家参观唐模古名居了解了很多只是 这次旅游真令我难忘！ 3. 【游记的作文怎么写啊 一、按游览的顺序描写景物.写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物.这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱.观察景物，通常有两种方法.一种就是定点观察.如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察.又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察.二就是移动观察，它又叫移步换位法.就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察.选好了观察点，就是确定好了写的顺序.如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物.先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅.这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物.二、抓住游览重点，一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”.要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些.我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察.比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来.对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点.对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等.如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等.我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义.三、略写前后，情、理、景相结合.我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些.开头要交待清楚时间、地点和人物.如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”.结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受.如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……"我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游.朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”.这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象.我们要把感情融化于景物中，写出真意.写作时，我们要倾注自己的思想感情.还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。 4. 我未旅过游旅游到底作文怎么写 游北戴河 去年暑假，我和爸爸、妈妈一起去了北戴河游玩，那里风景优美，空气清 新！ 我们首先去的是鸽子窝公园。在公园中我们随处都可以看到可爱的鸽子。 它们有的在和游人玩耍，有的则在半空中自由飞翔，还有的优先地在地面上停 留着。看到这些，我情不自禁地拿出了一些食物来喂他们。看到我拿出食物， 饿了的小鸽子们立刻一拥而上，有的甚至大胆地落到了我的头顶和手臂上。我 被这突如其来的情景吓坏了，拔起腿来就跑。我的行为惹得周围的人都哈哈笑 了起来。 接下来我们还去了海边。温暖的阳光照射在金色的沙滩上，真是美丽极了！ 海水是深蓝色的，一眼望不到边，伴随着海风我们可以嗅到一阵淡淡的海水的 味道。低头仔细观察，我看到水里还飘摇着一些绿色植物，颇为海水增添了几 分魅力！ 北戴河真是太美了！以后有机会我一定还要再去。 5. 以“游”为话题写一篇作文 是旅游还是别的？我这有篇旅游的，这些供你小作参考吧。 流水无疆 行至江南，所到之处，便是满满的水印象；悠远，舒畅。没有黄河的雄厚，没有丽江的澄清，只是静静地独自流着，深远着。 上善若水，说的便是这江南的水吧。滋哺了江南人的细腻，水上波纹一圈圈荡开，幻化成了无数波澜，印在了河边人们漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波纹。风一吹，江南的水便在衣上也灵动起来。突然觉得江南似乎被浓缩在了这平缓的水中，显得安适且宁静。水中是人们谈笑的脸，水上是一艘艘古朴的木船，穿过江南古桥，似乎时光已然倒流。只剩下一片风轻云淡，还有一摊流动的水，江南水。 心心念念着湘西的凤凰古镇，那里的水也一定至善至美，因为翠翠一直守望的那个渡口，那江水，是那么的淳朴，美好。这湘西的水陪伴着沈从文，也许只有童年。但他也是念念不忘，以至于后来他离开了湘西，还是写出了不少的文章来守望着这湘西水。而凤凰也因为这水，从浩远古老中找到了一丝跳脱尘封的生气。 流经都江堰的水必然是幸福的，他们淌过大禹沉在淤泥的石像，冲刷着这比长城还要古老的水利工程。手掬一捧水，可亲可近。余秋雨先生说过，这都江堰几千年默默地守着大禹，守着这山，这水。固然没有长城恢弘，却也是静处慢慢累加着自己的厚重与深沉。因为有了这浩瀚的水，无形中也壮阔了他的雄厚，像一个神采奕奕的老者，悉数从他身边经过的水流，屹立在这一方山水之间。 流水无疆，几千年，水渐渐融成了一段历史。几处文化，融入了人间冷暖，静静地把文化、历史人情留给他所淌过的地方，于是便引来了无数旅游者的追寻，他们寻找着被遗落、埋藏的文化，寻找着这千年缄默不言的流水。 穿行在水色江南 我迷恋着旅行，热衷于悠游山水，览湖光山色。我尤爱江南，闭上眼，总有一个关于江南馥郁的梦在冥冥之中召唤着我，召唤我带上一颗旅行的心，穿行在水色江南…… 听着江南温婉小调，吴侬软语在耳边呢喃，这些总会让我想起江南水乡的烟柳画桥，想起乌镇的美。在乌镇旅行，穿行在水乡的灰瓦白墙，小桥流水木舟之间，仿佛在一呼一吸的间隙里都充满着江南独有的如水气韵，站在白石桥上，空气里是江南一域烟雨的潮湿，有罗衫淡淡的水乡女子手提荷花灯，撑一把油纸伞与我擦身而过。她回眸，仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛滥，我的心醉在江南女子梨窝浅浅的笑容中，亦醉在乌镇那隽永的流水间，难以自拔。行走在这江南水乡最美的一隅，我那颗酷爱旅行的心装满了乌镇的温柔气息，乌镇啊乌镇，你在我心里盛开出一个永恒的天堂。 漫步在西子湖畔，我总有一种穿行历史的恍惚，毕竟，这里沉淀了太多太多的文明，太多太多流传千载的故事。闭上眼，湖上有风吹来，我依稀听见有鹤在石头城依水的朱楼外幽鸣，猝不及防地，一个个动人的传说带着西湖氤氲的水汽向我迎面扑来，关于苏堤，雷峰塔，关于“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的绝美诗篇……在西湖旅行，我看见雾气氤氲在流水边，把水草和游鱼的呼吸也变得如同丝绸一般柔嫩，西湖所蕴藏着的浩如烟海的历史精髓，让我心动。 读着李后主的“胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。”总能无端地让我想起秦淮纷飞的琼花以及漫天的柳色，秦淮，这一个多情的地方，总能让我忆起这里吹断云水间的笙箫，寒烟笼细雨的庭花，忆起李煜的“露华新月春风度，车如流水马如龙”……这些关于秦淮八艳，南唐故里的故事，沉积在江南上苑的郁郁楼台间，倾诉着琼花月影中道不尽的往事。在秦淮旅行，我捕捉到了李后主的悲伤，以及无数水色江南的美丽所在。 旅行是一个让我心醉的过程，穿行在这如水江南，让我在美景中洗尽心中的莽莽红尘，让我汲取了历史的深沉，更让我品味到了如水的绝代才情。带着满心的欢愉在水乡旅行，我一路收获着美丽。 请和我一起穿行在如水的江南…… 6. 游记作文,可以写什么 游记的文体具有两重性。一方面具有记事作文的脉络，另一方面又是景物描写文章。 首先我们说游记是记事作文。它记叙了一个事件的过程，要符合记事作文最一般的规范——时间、地点、人物，起因，过程，结果。如果去掉了这记事作文的六要素这些形式，就失去了“记”的特征，就会光有游而没有记。这样的文章不是我们通常所说的“游记”。 而依我看，游记在内容上又可分为两种，一是“旅游记事”，一是“风光游记”。我们这里所说的游记当然是风光游记，而不是旅游记事，即，在记事作文六要素的框架内去描写旅途中的风光，而不是写旅游中的某个或种种事件。（这一点很重要，在我的教学实践中，前年的时候，我讲课时没讲清楚这一点，本是要让学生写景物，结果有两个学生写出来的是在候机厅游客与工作人员的一场口角之争。） 风光游记是一种特殊的景物描写。景物描写是记叙文中的一个大类。有多种写法，但是万变不离其宗——都是要把景物的特征充分地描写出来。而从写法上来说，分为抽象的景物描写（即没有具体场合和情境地写）和具体的景物描写（即有具体场合中具体情景地写）。风光游记就是具体的景物描写，在旅游的具体场合和情景中描写景物，通过具体的景物描写描绘出旅游中的风光。 由此我们可以说，游记，既风光游记，是在六要素齐全的前提下对于旅游风光的描写。 鉴于此，写风光游记要把握以下几点： 1、记事作文的六要素齐全 ，时间，地点，人物，起因，过程，结果。 2、略掉过程和事件，直奔风光而去。 3、风光的描写要真实具体，不可抽象地写景。 4、由于这是具体写景，要遵循“由静到动”的原则，作好段落的逻辑划分。 5、主题问题。要有明确的主题，通过风光要反映一种怎样的思想（当然这是较高的要求）。 7. 作文写游xx怎么写 “上有天堂，下有苏杭。”凡中国人恐怕没有不知道杭州，不知道西湖的。描写杭州西湖的诗句俯拾即是。今夜，我们一行七人去夜游那充满诗情画意的西湖。 站在岸上，引颈远望，只见对面的柳树是绿的，灯光也是绿的。桥两边像是有两条青翠欲滴的绸带，随时飘动（妙用比喻，将柳树的优雅多姿形象地体现出来。）苏东坡、白居易悠悠然留下一道苏堤一道白堤，堤沿的霓虹灯闪烁着迷人的光彩。 坐在游船上，回首岸上，那风光景物更是美不胜收。湖畔间间茶室那古色古香的亭台楼阁让人领略了古代建筑的韵味。断桥上绿色的灯光倒映在波光粼粼的湖面上，把湖水都映绿了，偶尔红色的灯光参差在绿色之中，更是美丽。昂首远望，高楼大厦拔地而起，直插云霄。我们七人边谈边看，不时吟诵诗词，不时倾吐肺腑之言。 小舟在湖面上荡漾。“轻舟短焯西湖好，绿水逶迤。”我想欧阳修在写这诗句的时候，就是这样的光景吧！远处，喷泉直冲云天，落下来时，水花四溅，那声音仿佛狮子在泓叫，又如雷声在轰鸣，颇为壮观。喷泉像一块白里透黄的绸带，又如同从九天云霄落下的云雾，为西湖之美锦上添花。（将喷泉描写得颇有气势，而且生动形象，非常具有想象力和观察力。）周围的小喷泉色彩繁多，像一条条美丽的彩虹，又如一座座弯曲的拱桥。岸边，城隍山上的城隍阁在灯光的映衬下似乎悬浮在空中，真像是海市蜃楼。 船还在航行。我们又来到了三潭印月。三只葫芦似的石头柱子矗立在湖心，月光从这个“葫芦”的洞眼穿入，又从另一个“葫芦”的洞眼穿人，仿佛在与我们捉迷藏。岛上，树木与亭台楼阁相映成趣，亭子上的宝葫芦似乎是铁拐李的。（小作者很善于观察，观景角度非常能展现景物之美。）他来到西湖，看到这美丽的景致，流连忘返，如痴如醉，醉得连葫芦都忘记带走了。 我们一边欣赏着胜景，一边谈笑风生，好不热闹。今晚的两小时就在这波光粼粼的湖面上度过，给我留下了美好的印象和遐想。 8. 旅游作文怎么写 作文中包含： 1. 游记中的线索 2. 游记中的主体 3. 游记中的写景 4. 游记中的地点 5. 记游要分清主次 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。 旅游作文主要写在外看到的东西，然后记叙下来。 旅游作文的分类可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型；以抒发感情为主的是抒情型；以描绘景物、景观为主的是写景型；通过记游来说明一个道理的，是说理型。但是，不论哪一种，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。一定要有一条合理的线索贯穿其中。 9. 游记作文怎么写 游记就是要按一定的顺序把游览的过程和看到的景物有选择，有重点的写下来。写游记虽然没有一定的标准，但是写游记的基本方法还是有的。那么游记该怎么写呢？ 一、抓住特点。抓住特点来写，就是要把自己游览的景物的主要特点找出来，或者是它给你留下的印象最深刻的地方记下来。要抓住景物的特点就是要靠你自己仔细观察，认真回味才能得到。要做一个有心人，在游览的过程中把最美的、最有趣的地方深深留在记忆中。只有这样在写的过程中，你才会有景可写，有物可写。 二、理清头绪。所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，最后写什么，顺序一定要安排好。否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人看了糊里糊涂，难以理解。一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。写游记一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。 三、详略得当。写游记不一定要把看到的景物一一写出来，这样显得没有重点，要选择典型的、有特色的景物来写。其实写游记也可以像拍电影一样，有些地方用特写镜头——详细地来写，有些地方用全景镜头——只做简单地介绍。 四、表达感情。游记写的是祖国的大好河山，名胜古迹，但光把这些景物记下来，还不算写好。你还应该把自己的感情融入其中，情景结合，表达对这些名山大川的热爱。最后老师给大家提个醒。写游记要注意以下两点：一、不要把游记写成“流水帐”从游览开始到结束，看到什么就写什么，平铺直叙，没有重点、没主次。二、不要把游记写成“只见物不见人”整片作文全是景物描写，却不见人物出现，更没有表达自己感受，显得不够深刻。

1. 游记作文【300字】左右 庆黄金周期间，我和妈妈还有我的好朋友廖伸去了向往已久的西部惊奇欢乐谷。早就听说那里好玩儿的地方特别多，又惊险又 *** ，可我这次去真正领教的确是另一番滋味。 一路上，我们大家有说有笑，好不快活。伴随着窗外凉飕飕的风，不知不觉中我们已经抵达目的地了。一下车，一股清新的空气迎面扑来，让人顿时觉得神清气爽。我闭上眼睛，倾听着山谷里小河的流水声，享受着这“天然氧吧”，已经好久没有感受过这种心旷神怡的感觉了。远离了城市的喧嚣，在这美丽而又幽静的景色中拥抱大自然，真有种“曲径通幽处，禅房花木深，山光悦鸟性，潭影空人心”的意境。继续向前行，似乎来到了桃源仙境。举目四望，周围是群山怀抱；树木载着一身的雨露，周围云雾缭绕，好似给森林披上了一件雪白柔软的纱衣；旁边的两块大石头就犹如两位仙风道骨、鹤发童颜的老者正在对弈；清澈见底的河流从高山上慢慢流向山脚下。这一切的一切都是那么虚幻而又真实，仿佛是一幅山水画。 天空中下着蒙蒙细雨，滋润着万物，树呀、草呀都贪婪地吮吸着雨水，好像比吃蜜还甜。枯黄的叶子被露水湿润后，也充满了生命力。雨淅沥沥地落着，供给万物所需的养料，这雨多像仙女洒下的甘露，是那样清新、透澈。 欧阳修的《醉翁亭记》里有一名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。南北朝的谢朓遥望秀丽山水，写下“不对芳春酒，还忘青山郭”的诗句；说是自己被山水的美景所陶醉，连酒都不想喝了。在这美丽神奇的大自然中，我被深深吸引，早已把不顺心的事忘到九霄云外去了。我想，如果欧阳修和谢朓能来到这里，一定也会为这大自然的鬼斧神工而陶醉的。 2. 游什么什么 作文300字 游北京天安门广场 今天是我们游北京的第一站——天安门广场。 我早就听说天安门广场是世界上最大的从市中心广场，所以我迫不及待地想看看天安门广场是什么样的。 来到天安门广场首先映入眼帘的是毛主席纪念堂。由于毛主席纪念堂里面在整修，所以我们只能在外面看看它的外形。它是一个正正方方的建筑，上面还有“毛主席纪念堂”几个金光闪闪的大字。 来到天安门广场中心，南面是人民英雄纪念碑，背面是天安门，东面是国家博物馆，西面是人民大会堂。看到这么宏伟的景色，我马上拿出相机拍照留恋。哇！天安门真是雄伟壮观呀！朱红色的墙上是二层楼，屋顶是最具古代特色的翘房顶和铜黄色的房瓦。城墙上有五个门洞。城墙中心挂着一副巨大的毛主席相片。相片的左边写着“中华人民共和国万岁”，右边写着“世界人民大团结”。 啊！天安门你是中国人民的骄傲，也是世界人们的骄傲啊！ 3. 游记怎么写300字作文 今天天气格外晴朗，我和爸爸、妈妈怀着愉快的心情来到了动物园。 这里的动物真多，有骆驼、有梅花鹿、有狐狸、还有狗熊和猴子等等。但我最喜欢的是猴山上的猴子。它们在山上灵活地跑来跑去，互相追逐打闹嬉戏。只见它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻翻皮毛，像捉到虱子似的往嘴里送。 听说，猴子这种动物并不是吃虱子，而是将皮肤分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需要的盐分。猴子是一种顽皮的小动物，它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件毛皮大衣。嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。我看到猴子很可爱，于是就把一粒糖果扔给它，想不到他很敏捷地接住了，而且把糖果纸剥了再吃，猴子吃东西还真可爱呢！ 这些各种各样的动物看得我真有点依依不舍、流连忘返了。 4. 怎么写游泳的作文300字 我学会了游泳作文 我学过画画，学过跳舞，还学过游泳，但是我觉得对我来说最不容易的还是游泳了。 我还清楚地记得第一次下游泳池的感觉，心里很紧张，在水里不敢怎么动，很怕会被淹死，后来慢慢觉得有一点适应了。 第一节课我们学闷水，第二节课我们学打腿，第三节课我们学了20秒钟闷水打腿。那个时候，我们都扶着墙，到第五节课，我们真得要学游泳了，不过是手里拿着有浮力的板游。我心想：板就是墙，没什么改变，也没什么可怕，所以第一节课，我做得很成功。 到了第六节课，老师要求我们把板拿走，空手游出去，这可难倒了我。老师先让我拉着他的手游，游着游着，老师趁我不注意，一下子放手，这时我的身体一下子失去了平衡，摇晃了几下，就害怕地站了起来，再也不敢游了。 这时，老师看到了，就鼓励我说：“陈凌昊，你很棒！只要你放开地游几次，马上就会找到平衡的感觉。”我听了老师的话，拿出男子汉的勇气，放手大胆地游了出去，就这样一次又一次，我终于学会了游泳，我现在已经能在深水池里游泳了，不仅学会了自由泳和仰泳，我还想学蝶泳、蛙泳…… 我觉得成功和失败就差那么一步，只要你坚持下去，勇敢地迈出这一步，胜利就在向你招手，我很高兴，因为我学会了游泳。 5. 游记怎么写 游公园 周日，我和弟弟去阳光公园玩。 刚刚走进阳光公园，就看到了碧波荡漾的阳光湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。阳光湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸；有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。 阳光湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了 这个阳光公园太好了 6. 游记作文300字 暑假，爸爸妈妈带我到香港迪士尼乐园游玩。迪士尼是我梦昧以求的地方，我经常在梦里见到迪士尼乐园：米奇和米妮等迪士尼朋友把我带到一个神奇，美妙的童话世界，与白雪公主一起玩耍；与贝儿公主一起唱歌；与灰姑娘一起跳舞；与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海；与睡美人一起入睡…… 我怀着兴奋与激动的心情踏入了迪士尼乐园的大门。映入我眼帘的是一个小火车站，我们登上小火车，先绕着迪士尼转了半圈，大致了解一下乐园的各个景点。我们在“幻想世界”停了下来，来到“美国小镇大街”，大街的e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333262363738两侧都是以美国风情设计的建筑，非常豪华气派，我们正在观赏的时候，保安面带微笑地请我们站到路边，因为每日一次的乐园游行开始了，哇，我看到了许多童话故事里的人物：白雪公主；爱丽斯；巴斯光年；贝儿公主与我合影；棋牌王后跟我握手；队伍里的每个人都带着童话世界里的表情，我激动得不知说什么好，只是一个劲地鼓掌，爸爸的相机闪光灯也亮个不停。 看完游行表演，我们又乘坐了旋转木马和小飞象，并且第一次看了四维电影，那才叫身临其境呢，带上眼镜后，影片中的物体似乎伸手就能够着，如果情节中出现水，就真的有水撒到我们身上，如果出现食物，就真的有食物的香味飘出，真是太神奇了！ 乐园中好玩的地方太多了，虽然每一个项目入口处都要排队等候，但我们仍然坚持把每一个景点都看完，我们乘船去探险，看到了高大的河马，凶猛的鳄鱼，会朝我们身上喷水的大象，当然这些都是假的，但很逼真，很象。刚穿过原始森林，就听到“轰”的一声，旁边的小山上喷出火来了，这可是真的火哟，我们吓了一跳，导游说这叫“火山爆发”，我们都虚惊一场。 给我印象最深的是“飞越太空山”，我们乘坐飞船，去遨游太空，开始飞船较慢时我还睁大眼睛看满天的星星和流星，一会儿，飞船速度加快，且忽上忽下，经常猛地急转弯，我和妈妈都吓坏了，把头埋地低低的，再也不敢看了，出来后取了照片，才看到我和妈妈的“雄姿”，只有爸爸睁大眼睛看得认真，我们也被他取笑了一番。 迪士尼乐园不愧为世界品牌的乐园，她的神奇美丽是无与伦比的，用游人如织来形容乐园的人多是恰当不过了，当夜幕降临时，人们还不肯离去，因为还有一项烟花表演，那五彩缤纷的烟花把迪士尼照耀的更加神奇，一直到晚上八点多钟，我们才依依不舍地告别乐园。 7. 写游记的作文300字 五一游记 4月30日：决定线路 哇！五一长假快到了，我真想出去旅游，到哪儿呢？我左思右想，“上有天堂，下有苏杭。” 对，就到天堂——苏州和杭州。 5月1日：苏州的美景 今天，我早早就起床了，吃了一些东西，和爸爸、妈妈一起到汽车站乘车。 到了汽车站，我非常激动，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就这样，我们来到了苏州。 我们的第一个目标就是苏州的购物天堂——观前街。 这里人山人海，人流如潮。商店里济济一堂，那些商品也让我看得眼花缭乱，目不暇接，个个都是精品。 不一会儿，我来到了书城，不用说了，我买的都是科技书呗！ 从观前街出来，拐了一个弯，我们到了怡园。一进大门，只见一座亭子，我们在这儿休息了一会儿。 经过一个大堂，就到了玉皇厅，据说这里每天只能请一桌客人享受皇帝吃的午餐。走过大厅，我们来到戏剧馆，我们一边听着音乐，一边吃着苏州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是惬意。 出了怡园，我们打的来到位于苏州工业园区的金鸡湖。这里湖水荡漾，正举办汽车展呢！汽车有小轿车、卡车、面包车等型号，有上海大众、日本丰田、德国奔驰等品牌。 从高处俯看，汽车几乎包围了金鸡湖喽！再往前看，密密麻麻的汽车一直通向码头。弯下腰看，碧波荡漾的湖水在阳光下，一闪一闪的，很是好看。 呀！这里真美呀！ 明天，我们将到苏州乐园去！ 5月2日：苏州乐园一日游 苏州有一句名言：“迪尼斯太远，去苏州乐园！”今天，我们的愿望要实现了。 早上8点多钟，我们已经在苏州乐园大门外了。 那大门是用铁做的，有苏州乐园4个大字，还画了两头狮子，寓意这里是、狮了山，又似乎在欢迎人们。一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生。 我们先来到4D影院，“呀！有蛇，太恐怖了！”我尖叫起来。出了影院，我们又玩了天涯渔村、丛林战车、飞行岛、未来桥等项目。 最令我终生难忘的是飞碟探险，我们站在可以动的地板上，四周环绕的大屏幕上放着2003年环法自行车大赛，地板还一上一下，似在参加环法大赛，很是有种身临其境的感受。 呀！苏州之旅结束了。 杭州，等着吧！ 5月3日：雨中西湖与苏堤——课文补充 早上，我们坐上豪华大巴直奔杭州。嘿！两个小时就到了。 还记得《西湖》这篇课文吗？课文里介绍了西湖的三个岛，可雨中的西湖和苏堤还没介绍呢！这次由我来补充吧！ 上午，杭州天气还好好的，我登雷峰塔都热得满头大汗。可一到下午，天空却下起了大雨，我冷得浑身直抖。 当时，我们在苏堤上，没有可以避雨的地方，连厕所都挤满了人。我们只好打着伞躲在大树下，眼看岳坟快到了，但雨太大，我们是寸步难行。 一阵雨过后，雨小了，我们快速来到东浦桥上。可雨又大了，我们连忙躲到一间亭子里。 就这样，停停走走，我们终于走出了苏堤。 明天要登山，看大佛！ 5月4日：灵隐寺与飞来峰 今天一大早，我们就来登飞来峰。 一进大门，我们就看到一个洞，许多人都往里挤。我们进洞一看，大家都在往上看，原来这就是所谓的“一线天”。 我顺着别人所指的方向往上看，果然看到一丝亮光，真是名副其实的“一线天”。山壁上有许多佛像，人称飞来峰是“第二千佛洞”。 经过几个山岔口，我们就到了峰顶。我是我们这一小组第一个登上顶的。 我在山顶欢呼：啊！成功了！到顶了！ 下了山，我们来到灵隐寺。这里建筑很多，我特别感兴趣的是500罗汉，他们千姿百态，形态各异，我真想将他们一个个拍下来，好好研究一番。 灵隐寺里烧香拜佛的人到处都是，我在妈妈的指导下，也拜了几个大佛，祈祷全家幸福。回家后，听说外婆原来疼的肩膀不疼了，你说灵不灵？。 8. 一篇游记作文300字 [一篇游记作文300字]一篇游记作文300字国庆长假，我家选择一号出发，来一个为期二天的快乐国庆即兴随意游，一篇游记作文300字。 一号早上，天蒙蒙亮，我们全家就动身启程。虽然说是随意游，但也稍作了安排，大目标定在临海方向。 爸爸说那个地方是个别有洞天而又不受节日影响的好去处。古人云：游即跋山涉水也。 这一趟旅游还真让我领略了此种感受。第一天，我们去了临海的江南长城。 远望长城，好像走也走不完，我与妈妈两人互相搀扶着，一步一个脚印艰难地走着，因为妈妈有恐高症，所以我必须紧紧扶住她。这长城虽比不上北京的万里长城，但也实在累得我们够呛。 总算走完了江南长城。这一路走下来可真累啊！不过喘气之余还是挺自豪，我征服了长城呀！下午去了临海桃渚的龙湾南门坑沙滩。 这儿可真是爽呆了，我脱掉鞋赶紧跑向那沙滩，一片一望无际的大海边人山人海，煞是热闹！啊！好美啊！好爽啊！这地方让我终生难忘，妈妈和我一把夺过爸爸手上的相机，拍起了沙滩美景，真棒！那里还有一个地质国家级公园，特神气，特好玩。临海是"名人"、"名城"、"名胜"集三名而美誉中外的历史文化古城，真的有旅游价值也。 第二天，我们商量后去了奉化的一个自然村，叫滕头村。据说那是个全国驰名的农业示范村。 可到了那里，我也不觉得怎样。大盆植物也只有葡萄、黄瓜等。 有人在比赛踩高跷，还有牛、马、羊、鳄鱼等表演些节目，好像失去了生态的原意，多了些商业化的味道，比我们慈溪的生态农庄还差呢，下次我才不想去了。接着去了附近的溪口，参观了蒋介石故居，那里倒让我认识了许多近代历史人物，了解了一些历史知识，也挺有游意的，有时间不妨去看看，小学生作文《一篇游记作文300字》。 游了这么多我们还有时间，就去了东钱湖风景区。那儿可真是湖光山色，简直是一个"世外桃源"啊！那儿的湖水微波粼粼，那儿的山起伏不平、怪石嶙峋，啊！真是太美啦！东钱湖可真是一个无东东可以比的了，我下次还想去也。 快乐国庆两日游一转眼就结束了，我实在是意犹未竟呀！十月一日的下午，广场上的人就很多了，人山人海真热闹。天渐渐地暗了。 广场上的灯也一盏一盏地亮起来了。广场上有各式各样的灯，有华灯，华灯就像许多个发光个发光的珍珠结合在一起；有塔灯，塔灯就像一个细高的手杖，它被一个高四五十米的铁柱子托起来，把广场上空照得金碧辉煌。 还有几台机器从广场四个角向中间放射出一种绿色微集束激光线，光线在广场中央上空交织成了一道光网，给节日的天安门广场更增添了绚丽的色彩。同时，广场上的花坛盆景也亮了起来。 广场中心是一个直径近40米的大花坛。它的中心有一个圆形的黄花堆。 然后又有一堆花把黄花托起来。除了中心，花堆的形状都是花瓣一样的，一共有五层，一层比一层小，也就一层比一层高。 其实它是一朵巨大的花。广场的东南恻有一座"花山"。 山顶上有一个宽一米的"瀑布"。"瀑布"不仅宽而且流速很快，从"山顶"直泻而下，真有些"飞流直下三千尺"的感觉。 山半腰处有一个小亭子，红柱子，绿瓦片，花屋顶。山脚下有一片"湖水"把它围起来。 "湖水"清得见底，"瀑布"把湖水的水面、水底都注入了无数个水泡。广场东边还有一个景点，它是由三个七彩柱子构成的。 三个柱子同时向中间弯曲，托起一个多棱晶体球。球面反射着光，像一颗耀眼的明珠。 它的含义大概是大陆、香港和澳门同时托起祖国。广场上还有许多意义不同的大花坛，把广场装饰得五彩缤纷。 我想明年国庆的天安门广场上一定更加灯火辉煌、花朵更艳。满意答案：作文：壶口瀑布游记壶口瀑布，是中国第二大瀑布，仅次于黄果树瀑布，诗仙李白曾写诗云："西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来。 黄河万里触山动，盘涡谷地秦地雷。"他以浪漫主义的手法，把黄河壶口瀑布描绘得气象万千，雄壮无比。 今天，我来到了壶口瀑布，目睹了这震撼人心的奇景。"五一"长假期间，我与父母一起前往神往已久的壶口瀑布。 当我们乘坐的汽车还在蜿蜒曲折的山路上行驶时，便隐约能看见壶口峡谷了。从山上远眺壶口峡谷，你会看到一片棕红色的 *** 岩层，黄河奔腾于岩层之上咆哮着奔向东方，奔流到一条深不可测的峡谷前猛然停住了。 这条峡谷出现的是如此突然，如同被一把利刃在岩层上切割出来，滚滚河水忽然从眼前消失了。奔驰的汽车很快将我们带到了峡谷之前。 尚未走近瀑布，你便能听到震耳欲聋的水流声。靠近峡谷边缘，直视瀑布，金色的怒涛从几十米的高度直泻而下，滚滚河水夹杂着泥沙在飞落中奔腾、翻滚、跳跃！然后猛然撞击在峡底的巨石上，于是瀑布在轰然巨响中再度腾起，在空中化为一片白茫茫的水雾。 此情此景，如同千万匹骏马在一望无际的草原上奔驰，又好似无数条金色的巨龙在苍穹中飞腾。和着迎面吹来的冰凉河风，不由得使人对瀑布生出一种敬畏之情。 黄河壶口飞瀑，是由于平原与峡底间巨大的落差造成的。而黄河壶口之所以能够形成峡谷，则是因为黄河的地表切割而成的。 此处的河床，原本是与上游相仿的平坦河床，经过千百年大自然鬼斧神工的。 9. 关于游泳的作文300字怎么写 随着天气的变化，天气越来越热了，我每天只能躲在房间里开着冷气空调，生怕那烈日会把我给晒黑了。那天天在黑的前几个小时，爸爸说带我到体育馆去游泳，我高兴极了。在游泳池里百分之百很舒服。我心里美着。爸爸和我开着汽车，带着游泳裤来到了体育馆。 来到了体育馆，哇，游游的人还真多。门口的车子还真是不少，一共有几十辆呢。我们买了两张票，我买了一个游泳圈，便来到了游泳池，哇 这么大有几百多平米呢，我不顾一切的跳进了游泳池。还真好玩，由于我不会游泳，只能在不深的游泳池里走来走去，我便叫爸爸教我学游泳，爸爸答应我了，我高兴极了。心里快要疯了，好像吃了蜜糖一样，我来到爸爸。看着他的动作，我兴奋极了，仔细的看着爸爸的动作，我心里想，我这一次，一定要学好，我也下了水，我一下深水区就被淹了进去，喝了几口水，就吐了出来。爸爸还教我在水中游泳，我太快乐了。 真好玩啊。 我打开自己的抽屉找东西时，突然发现以前游泳的健康证，再回想起那一段段搞笑的画面，现在还真想捧腹大笑。 10. 写一篇游记的作文三百字左右 昨天，我去了南京城里的那座紫金山，真的从来没有想过，爬紫金山会这么累，妈妈说：如果爬紫金山都这么累，那我们黄山也别去了，黄山可比紫金山高多了。 到了，我深吸一口气，一冲，冲到了一百米处，往下一看，哇！好多树叶呀，绿油油的一大片，隐隐约约可以看到一些不同种类的竹子，有龟甲竹、四叶竹、还有一个个小竹笋……但是，有些粗壮的老竹子，已经开花儿了，小花像小星星一样点缀在绿绿的叶子上真美丽！可是竹子一旦开花，就代表过几天就要枯萎，希望小竹笋能活得长一点时间。 妈妈突然拍我的肩膀说：“我们边走边看！”我们又往上爬了几百米，坐到了索道，索道真高呀！高楼像火柴盒一样，树木像一根根小木塔，感觉腾云驾雾，飘飘欲仙，自己就像高高在上玉帝，坐久了就会感觉特别冷，高空空气比较冷，坐完了像被吹了一个小时的最低温空调，从头到脚冰冰凉凉，做索道原来这么激烈、爽快，虽然冷。 紫金山原来有四百四十八点九米，我回去查了电脑才知道的，真高呀！

游什么作文可以这样写：一、作文1怀着对毛主席的诗句六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？的憧憬。暑假我们一家去了六盘山国家级森林公园游玩。来到山脚下仰望六盘山，山相当高，突兀森郁，很有气势。树木郁郁葱葱的，蜿蜒曲折的路犹如一条巨蛇畅游在林海中。沿着羊肠小道，我们一路前行，周围有许多树，有认识的，有不认识的。最吸引人的是绝壁上生长的松树，好像黄山的迎客松，在迎接游客的到来。我们长途跋涉了好几个小时，才来到山顶。放眼望去，小卖店，房屋，纪念馆这儿明明是山顶，可我怎么感觉这儿像个小村庄？进了纪念馆，那里的蜡像刻得栩栩如生，有人在握手，他们的眼里透出坚定。有的在低头写字，仿佛是在给家里报平安我又蹦蹦跳跳的来到一块木板前，木板上写着，万里长征时红军不知牺牲了多少人，才征服了这座山。我的心情变得沉重起来。但不过一会儿，我又被旁边的大炮吸引住了，心情又开朗起来。快乐的时光总是过得很快，天就要黑了，我们踏上了归途。2、作文2xx公园是个美丽的地方，到处都是花草树木，充满了勃勃生机。走进大门，首先映入眼帘的是一朵朵生机盎然的花朵，有黄色、有红色，还有白色……五颜六色，漂亮极了！漫步在公园里，道路两旁都是一排排郁郁葱葱的榕树，它们如同一位位军人，一动不动地站在那儿，守着这美丽的公园。再往北走，你就会看到一簇簇粉白的桃花，桃花艾艾挤挤的，远看像羞答答的小姑娘一般，个个红了脸，有些桃花还是花骨朵儿呢，像一个个小绒球，有些花儿已经绽开了笑脸，在争奇斗艳呢！走过桃花林，你会看到一条清澈见底的小湖，如同一面镜子，把公园的美景全部映衬在上面。一阵微风拂过，湖面上便泛起一层层涟漪，像一朵朵莲花在水面上竞争开放，我时不时还会看到几只绿头蓝毛的鸭子在水中嬉戏呢！接着向前走一走，就可以看到一丛丛的蔷薇了，在春风的吹拂下，一朵朵似火般的蔷薇盛开了，它们躲在叶子后面，只有你凑过去瞧，它们才肯露出小脑袋，嘟起红润的小嘴。走过小溪，我们就到达了西门，我永远也不会忘记这美丽、生机勃勃的xx公园。

四年级游哪里的作文怎么写如下：星期天，我要和爸爸、妈妈、还有一同旅行的小伙伴去百果山森林公园游玩了。坐了五小时的车，我们很快就到了。一下车，我就看到了碧绿、宽阔的草坪、白色的账蓬、整齐的房车，房车旁边还有一个游泳池。这个地方可真美啊！我和小伙伴们欢呼着跑向绿绿的大草地。妈妈说我们租了四辆房车，今晚还要在这里住一晚。太好了，太好了！我们几个小伙伴欢呼着……绿白相间的房车整齐地排列在草坪旁边，下面还有四个轮子，果然是像房子一样的车子呀！它们还有好听的名字呢，叫邂逅、无想、隐庐、慢行。放好行李袋，我们奔向了山边。在这里，我们看到美丽的黑天鹅和白鹅，它们自由自在地在水里游着，这时，不仅让我想起了一首古诗：咏鹅骆宾王鹅鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。在山边，我们还发现了四只羊和几只珍珠鸡，羊儿们冲我们咩咩地叫着，好像是在向我们要吃的。我随便抓起了一些小草，伸到它们的嘴边，它们马上就大口地吃了起来。“它们是饿了。”我马上兴奋地喊道。听到我的喊声，小伙伴们都围了过来，七嘴八舌问了起来，我把我的发现告诉了大家，于是，我们商量着拔草喂它们。我们开始拔起草来了，羊儿们看见我们手里的青草，都争先恐后地从栅栏里伸出头来。我们给这四只羊都分别起了名字，头上长角的叫角角，全身白色的叫小白，头上是综色的叫头综，头上是棕色和白色相间的叫白棕。我最喜欢角角了。到了晚上，是热闹的簧火晚会，我们吃着自己烤的肉，大家围在一起，手拉着手开心地跳起了兔子舞。妈妈说簧火与兔子舞最配啦。夜已很深啦，妈妈拉着我和小伙伴们道过晚安，我也该回到我们家的房车里睡觉了，可是我怎么感觉一点也不想睡呀！

游览动物园作文400字四年级如下：今天是我来xx的第二天，下午，我、xx、xxx和伯母前往了xx动物园。xx动物园，是全国最古老的动物园呢！一路上，我不禁这样想，我觉得作为全国最古老的动物园，一定拥有全国最多的动物以及最好玩的东西，哈，下午有好玩儿的喽！来到用古老的大门，我们陆续参观了许许多多形态不一的鸟类们，甚至还有几只威武的老虎和狼，但是，最好玩的要数猴山了。这座猴山是动物园现存历史最悠久的馆舍，据说也是现存唯一一个兴建于1949年以前的馆舍。具旁边的牌子介绍，猴山占地面积大约1000平方米，为下沉式结构，场馆中央用山石堆积成两座假山，之间悬挂软梯、轮胎等游乐设施。刚刚走近猴山，我就闻到了一股骚臭的味道。“夷嘎嘎嘎！”我和xxx同时捂住了鼻子。我们看见许许多多的猴子蹲在假山下面的水泥地上，地上有不可计数的玉米粒和苹果，我发现了一个特点，据我了解，猴群是个雄性统治社会，有一只雄猴王，地位越高的雄猴，它们脖子附近的毛就会越来越彭厚。“咿呀咿呀！”我被一阵威严的叫声吸引住了，往声音传来的方向一看，呀！有一只脖子附近毛比其他猴子都要蓬的雄猴正在和一只秃毛的猴子打架，看来那只蓬毛雄猴就是猴王，秃毛的猴子被打得节节败退，哀叫一声逃跑了。看那边，几只小猴子“蹭蹭”两下爬上了一旁的吊桥，几只成年的猴子在下面拍着手，好像在鼓掌，它们高兴小猴子们学会了攀爬。哈哈，我不多说了，猴山那边又有好戏看了！拜拜！

Quatorze

游什么作文怎么写400字如下：在一个阳光灿烂的中午，爸爸对我说：“我有个计划，我们一家人去北戴河旅游吧！”听了爸爸的话，我高兴极了，旅游我最喜欢了，我赶紧去整理我的行李。第二天，我们坐上飞往北戴河的飞机，大约飞行了2小时到达。一下飞机，我就被那里的景色迷住了，无边无际的大海，蓝蓝的，一眼望不到边，只看见远处水天相接的地方有一条白线，使海天融为一体。金黄色的沙滩上人来人往，沙滩上有拣不完的贝壳，有堆不完的沙子。酒店都装扮的五光十色、瑰丽无比，里面的饭菜那更是应有尽有、一应俱全。夜幕降临，北戴河就变成了灯的海洋。那明亮的灯光，像是五颜六色的焰火。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，迎来了五洲四海的游客。我喜欢你北戴河，我相信你将会变得更加美丽、更加富饶。

14的分成；14=0+14；14=1+13；14=2+12；14=3+11；14=4+10；14=5+9；14=6+8；14=7+7

游什么的作文范文如下：在这个骄阳似火，夏日炎炎的季节里，出去玩两天顺便避一下暑，那可是再好不过的事了。你还别说，这好事啊，真是想了就来了，这不，今天，妈妈就带我去了清凉谷，那里风景秀丽，鸟语花香，是清凉的避暑佳地。到了清凉谷，我就被那里美丽的风景迷住了，茂密的森林，美丽的花朵，淡淡的花香，清清的湖水，都是这里美丽的风景线。我们先去湖边玩，那湖水不深，也就到大人的腰那里。我们坐在竹筏上，竹筏在水中飘飘荡荡，总给人要翻过去的感觉，我手心都有点冒汗了，生怕会掉下来，可谁知我们没掉下去，划船的叔叔却掉下去了，我们在害怕之余也不禁开怀大笑。因为落水的叔叔浑身都湿透了，他站起来，浑身都在滴答水，活像一只落汤鸡，把我们都逗得前仰后合。下午我们去了水上乐园。我穿上泳装，走过一座桥，我本以为是座普通的桥，可谁知我刚走到中间，瞬间天上下起了倾盆大雨。我们赶快往过跑，跑到对岸以后，我突然觉得，啊……好凉，这里的世界都仿佛天寒地冻，我往边上一看，好家伙，原来是有人“暗算”我，在那边击鼓所以才把我淋了个“透心凉”。原来这鼓是和桥边上的喷泉有感应的，只要有人走过，那边就有人敲鼓，鼓声越大，水喷的就越大，真是好玩极了！

你好！日文里的“的”是：の【中文】夏天的微风【日文】夏の风【平假名】なつのかぜ【罗马音】natunokaze希望能够帮到你。

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

你说的是的吧日语的中の有“的”的意思平假名是の，对应片假名是ノ比如：私の名前——我的名字

写法是の。「の」作为领格助词使用，「の」表示前后两项属于所属的关系，中文意思相当于“的”。本用法前面的「体言＋の」作定语修饰后面的体言。“的”在现代汉语当中解释：[ de ]1、用在定语的后面。2、用来构成没有中心词的“的”字结构。3、这个用法限于过去的事情。4、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道～。5、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁～，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水～，待我们很亲热。6、用在两个数量词中间。[ dí ]1、真实；实在：～当。～确。2、“的”字在口语中一般读阴平（dī）。[ dì ]箭靶的中心：目～。无～放矢。众矢之～。[ dī ]（外）“的士”（出租车）的省称：打～。～哥（称男性出租车司机）。扩展资料的笔画部分词语解释：1、的确：[dí què] 完全确实；实在：他～是这样说的。这的的确确是宋刻本。2、标的：[biāo dì] 法律关系中权利义务指向的对象。如合同标的、诉讼标的。合同标的大多数是物，也有完成一定工作的行为，如买卖合同的标的是物，加工承揽合同的标的是行为。诉讼标的属于诉讼请求的范围。3、中的：[zhòng dì] 射中靶心，比喻点明要害：一语 ～。4、鹄的：[gǔ dì] 箭靶子的中心；练习射击的目标：三发连中～。5、的证：[dí zhèng] 确凿的证据。

の

怎样写　　材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。　　材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组。　　材料作文的体裁范围也很广，有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文，不过，更多的是要求根据材料写作议论文。也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。我们这里主要讲如何根据材料写作议论文。　　在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。　　如何正确分析材料呢？首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。有这么一道作文题：题目是一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑，大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水。这幅漫画想要说明什么呢？让我们来试着作一下分析：　　一、人多力量大。挖井的人太少了，所以挖不到水；　　二、人的力量是有限的，应该借助于机器，靠科学的力量来挖井。　　三、做任何事都要持之以恒，不能三心二意。认准一个坑挖下去，最终一定会挖到水的。　　以上三种分析都有各自的道理，但是，前两种情况都未免太牵强了。虽然只有一个人在挖井，也没有机器，但水离地面并不深，而且其中有一个坑差一点就要挖到水了，这说明凭借一个人的力量也是可以挖成这口井的。那么，为什么没有挖到水呢？就是因为挖井人浅尝辄止，没有恒心，每次挖了一会儿之后就灰心失望而换地方另挖了。这样，第三个结论的正确性就不言而喻了。 如果是多则材料呢？假设前面提到的挖井是一个材料，另外一个材料则是"愚公移山"的故事。老愚公家门口有一座大山，进进出出十分不方便，愚公便下定决心把这座山移走，于是让他的家人全部出马，一锨一筐地挖山抬土。一个聪明人看见了，觉得愚公真是太傻了，这样下去，何年何月才能把这座大山移走呢？老愚公告诉他，我儿子之后有孙子，孙子之后有重孙子，子子孙孙永无穷尽，总有一天是会把这座大山移走的。仔细分析，就会发现，这则寓言和前边挖井故事一正一反，共同说明了一个道理：只要持之以恒，终会达到目的。 在得出正确的结论后，还要结合现实、引用事实和材料对结论进行合理的论证。即选取合适的论据。请看下面一则材料：　　一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。　　一只猴子坐在一棵树上，看他干活。　　这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。它极度挣扎，尖声大叫。那人被闹醒了。他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》）

拼音的拼音是：[pīn yīn]。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”扩展资料中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。1923年8月，教育部召开国语统一筹备会，决议组织“国语罗马字拼音研究委员会”。1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”，提出了《国语罗马字拼音法式》。

的字的笔画为：撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点。共8画。的字的部首为白，共有四种拼音de dí dì dī。①当“的”读作de时：用在定语的后面。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁～纪律。幸福～生活。b）定语和中心词之间是领属关系：我～母亲。无产阶级～党。大楼～出口。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你～主席。谁～介绍人?②当“的”读作dí时：1.真实；实在：～当。～确。2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。③当“的”读作dì时：箭靶的中心：目～。无～放矢。众矢之～。④当“的”读作dī时：外）“的士”（出租车）的省称：打～。～哥（称男性出租车司机）。

“的”英语单词是of。英 [əv]  美 [əv] 　 　prep. 关于；......的（表所属）；出身于；由于例句：This is a photograph of my dog.翻译：这是一张我的狗的照片。短语：make an ass of 愚弄近义词about　英 [ə"baʊt]  美 [ə"baʊt] 　 　prep. 关于；大约；在......周围adv. 大约；附近；到处；在周围adj. 即将的；正要的；在流行中的例句：It is about six o"clock now.翻译：现在是六点钟左右。短语：just about 差不多

あいうえおぁぃぅぇぉかきくけこがぐげごさしすせそざじずぜぞたちづぢでどっなにぬねのひはふへほばびぶまぷ

“的”日文是の或者いくわ

的 在吗姐妹们好美女在干嘛了一个字一个字帖木儿子乖了下午去学校长办公室的吧哦哦哦。哦哦好的啊你好好看看呗哈哈啊哈笑死我了一个字没写作业帮忙

丿，竖，横折，横，横，丿，横折钩，点

韩语：�7�5�2�8�0�9 发音（ka wao lu)```这是意译的音译的话就是 �3�1�2�3�0�9�0�9(ji a lu lu ) 前两个发音时快点 和中文的名字发音基本一致 至于日语我就无能为力了 朋友····

璐璐【韩文】�0�9�0�9【罗马音】Ro Ro====�0�7�0�9 这个答案是用翻译器翻出来的，不对。

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。1、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。2、问候语：如果收信人是长辈,可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈,可以写“你好”；如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行,空两格写。3、正文：这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。4、祝愿语：正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间,祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。 5、署名：在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。6、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日（不写年份是错误的）,以备收信人日后查阅。扩展资料写书信的国际规范国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同，除须用寄往国家的文字书写（也可用英文、法文书写）外，格式的明显区别是：1、信封左上方依次写发信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名（这三项内容也可写在信封背面的上半部）；2、右下方依次写收信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名；3、右上角贴邮票。还必须强调指出的是，寄往国外的信，必须写明收信人和寄信人的国家、地区、城市、街道名称和门牌号码。下面这个信封是用英文写的。

作文一封信的格式包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。一、称呼在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号。这是写信人对收信人的称谓，表达写信人与收信人之间的关系。我国民族众多，家庭成员及亲属之间的称呼，往往不大一样，但基本相同。二、正文1、在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语要求简洁得体。2、接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺，也可以是叙情说理、辩驳论证等。在动笔前就应该明白写信的主旨，做到层次分明。若信中同时谈几件事，更要注意有头有尾，详略得当。三、结尾正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。如“此致”、“敬礼”等，在正文下一行，前面空两格写起。四、署名在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。五、日期在落款下面写上年、月、日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2001年6月20日于沈阳”。

书信是一种传统的向特定对象传达信息、交流思想情感的文书。信件由称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期组成。信件开头要写收信人的称呼，单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。接着另起一行开头空两格写问候语。正文是信件的主要部分，在问候语后另起一行，每段开头空两格写起，转行时顶格，可根据内容适当分段。祝语一般在正文写完之后另起一行书写，通常是一些表示祝愿或敬意的话，如：此致、敬礼或祝健康、安好等。祝语写完后，在信件右下方写上写信人的姓名或者称谓，最后另起一行，在署名的正下方写上发信的年、月、日即可。

撇点的“三”字，是在横写的“三”字上方加上一个小圆点，形成“ㄨ·”字形状。这种写法常见于广告设计和艺术创作中。钩画的“三”字，是在横写的“三”字基础上加上一个向右的钩子。这种写法更加圆润、流畅，常见于书法作品中。除了上述常见的写法外，还有一些特殊的写法，如：点画的“三”字，是在横写的“三”字上方加上一点一横，形成“ㄨ·一”字形状。这种写法常见于手写字体设计和书法创作中。三是一个阿拉伯数字，表示自然数中的第三个数字。在汉字中，三的写法有多种，下面将为大家详细介绍。撇点的“三”字，是在横写的“三”字上方加上一个小圆点，形成“ㄨ·”字形状。这种写法常见于广告设计和艺术创作中。

最普遍的介绍：特点是什么：举例说明应用场景：其它含义：举例说明应用场景：建议你这样试试看：  这样做的好处：注意事项：

飞机的机的写法是横、竖、撇、点、撇、横折弯钩。机（拼音：jī）是汉语通用规范一级汉字（常用字），简体字始见于战国文字，繁体字始见于篆文，均为形声字。简化字本义是树木名，即桤树木，引申为几案，小桌子等义；繁体字本义为弩机，弩上的发动机关，引申为机巧，机灵等义。组词：飞机、话机、寒机、机座、根机、呼机、合机、国机、发机、耳机、帝机、地机、蹈机、大机、碓机、舵机、敌机、斗机、动机、机微、机略、机捷、机户、机缘、机深、机虑、机棚、机画、机船、机能、机泉、机窍、机括、皇机、机具、机键、机鉴、机云。飞机造句1、飞机就像那离弦的箭，从我们头顶上呼啸而过，直射蓝天。2、飞机飞得多么平稳，多么自在，就像一只平伸着翅膀的老鹰，在蓝天上滑翔。3、飞机像只被驯服的小鸟，稳稳当当地降落在跑道上，滑到停机坪不动了。4、飞机在天空中飞行，一朵朵白絮似的云团从飞机舷窗外飘过。5、飞机在天上看着那么小，可停在机场上却十分雄伟高大，像一幢楼房。以上内容参考：百度百科—机

写信的作文写法如下： 篇一：写信哈哈哈哈……我太高兴了，我会写信了，要知道这可是我上学以来第一次写信，所以很激动。这不我给姥姥姥爷、舅舅分别写了一封信，比平时打电话的感觉完全不一样，我知道了“此致”“敬礼”是什么意思，并且在什么情况下使用，还有第一句的问候语一定要顶格写，然后另起一行，前边空两格。信封左上角写上收信人的6位数的邮编，往下空一些写收信人的地址、再空两行写收信人名字，信封的最下面写寄信人的地址及右下角写寄信人的6位数邮编。通过写信不仅能提高我的写作能力，而且又学到了好多生字，现在好多人都懒省事图方便，其实长话费也要花好多钱。这次给姥姥姥爷的信中不仅写了很多祝福的话，还画了一个咪咪小天使，整篇信看起来非常漂亮，全家人都夸我是“小才女”呢！篇二：给远方的朋友写信远方的朋友：你好！我是曹雨鳎就读巩义市第四小学小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个内向、开朗的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。我们的教室里有图书角和学习园地，学习园地上张贴着同学们制作的手抄，写出的作文。在班级里最显眼的还是我们班的大班长王艺馨。我在班上学习成绩一般，考试成绩一直在前二十名之内，我相信，你的学习也一定不错吧！我的家乡很美，我爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿意给我交朋友，就请你回信，让我在信中交流学习收获，生活所得。让我们做好朋友吧！期待你的回信。祝你：学习进步

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。1、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。2、问候语：如果收信人是长辈,可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈,可以写“你好”；如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行,空两格写。3、正文：这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。4、祝愿语：正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间,祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。  5、署名：在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。6、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日（不写年份是错误的）,以备收信人日后查阅。扩展资料写书信的国际规范国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同，除须用寄往国家的文字书写（也可用英文、法文书写）外，格式的明显区别是：1、信封左上方依次写发信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名（这三项内容也可写在信封背面的上半部）；2、右下方依次写收信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名；3、右上角贴邮票。还必须强调指出的是，寄往国外的信，必须写明收信人和寄信人的国家、地区、城市、街道名称和门牌号码。下面这个信封是用英文写的。参考资料来源：百度百科-书信

1. 是谁告诉蝉要下雨了200字作文 要下雨了 小白兔来到森林里采蘑菇。他看见蝴蝶姐姐躲在一片树叶下。小白兔很奇怪，问：“蝴蝶姐姐，你问什么躲在叶子下？” 蝴蝶说：“要下雨了，雨水打湿了我的翅膀。” 是要下雨了吗？小白兔跳到草地上，看见蜻蜓飞得很低很低。小白兔喊：“蜻蜓！蜻蜓！你为什么飞得这么低呀？” 蜻蜓：“要下雨了，空气很潮湿，我的翅膀上沾了小水珠，飞不高。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见一棵树上有一只知了，就把要下雨的消息告诉了知了。知了说：“是要下雨了，我正准备躲雨呢！” 小白兔加快步子往家跑，边跑边喊：“妈妈！妈妈！要下雨了！” 2. 是谁告诉蝉要下雨了 跟蝉翅膀结构有关，快下雨时，空气湿度大，婵翅膀不容易飞。 知了的学名叫蝉，它们不像其他小动物一样靠声带的振动发声，而是靠肚子上专门的发声器官。 这个器官像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜震动会产生响亮的声音。鼓膜处还有一小块空间，可以引起共鸣，因此蝉的叫声尤其明亮，在一公里外都可以听到呢！有趣的是，它还可以用不同声调激昂高歌。 不过，只有雄蝉可以高歌，雌蝉因为身体构造原因，不能发声。 但是，当天气由艳阳高照转为阴雨密布时，雄蝉也不叫了。这是因为，空气中的水汽含量变多，鼓膜不易鼓动，知了也就变成了“哑巴蝉”。只有当天气转晴，空气湿度减小，知了才会再次歌唱。所以，就有了这样的谚语：“知了鸣，天放晴。” 3. 要下雨了作文三篇怎么写 路上的行人都匆匆忙忙地往家里赶。妈妈却拉着我说：“走，咱们一起去看看外面有什么有趣的事吧！” 小燕子飞得很低，我问它：“燕子，燕子，你怎么飞得那么低呢？”燕子告诉我：“要下雨了，天气很潮湿，小飞虫的翅膀粘满了水气，飞不高。我要捉小飞虫吃，我就跟着飞下来了。” 鱼儿老是蹦出水面，我问：“鱼儿，鱼儿，你老是蹦出水面，干什么呀？”鱼儿告诉我：“快要下雨了，水里很闷，所以我们要出来透透气。” 蚂蚁忙碌地把家搬到高处去，我问“蚂蚁，蚂蚁，你为什么要把家搬往高处呢？”蚂蚁回答：“快下雨了，我们怕雨把我们的家冲走了，所以才把家搬往高处。” 快下雨了，小动物们都有不同的表达形式，原来只要细心观察，就能学到很多知识。 4. 要下雨了的作文怎么写 要下雨了 要下雨了天阴沉沉的，乌云滚滚，像给大山戴上了一顶黑色的大礼帽。蚁巢里，蚁王通知各个蚁民把仓库里的食物往高高的上坡上搬去，在洞里的小蚂蚁说：“妈妈我想出去玩，您您带我出去玩吧。”妈妈说她很忙，等一会它们的家搬到高处的时候在带它出去玩。小蚂蚁好奇的问：“妈妈我们为什么要搬家呢？”它妈妈说，马上要下雨了，它们的家住在低洼处雨水会往下流会淹没它们的家园。如果下大雨，还会把它们淹死所以它们要搬家。小蚂蚁听了就说：“我也来帮你”！“嘿咻，嘿咻”，几十个蚂蚁背着大大的米粒，抬着厚厚的面包，扛着又香又嫩的肉丝，拿着各种各样的生活用品，拖着胖乎乎的毛毛虫，排着整齐的队伍向山坡上出发。后面的国王坐上宝座跟随着队伍走着，很快蚂蚁们就跑上山坡了。遮住风挡住雨。。小蚂蚁眼睁睁的看着自己的家园被大雨冲没，心里一阵阵伤痛。。并感激妈妈的勤劳与智慧！！同学们我们要学习蚂蚁们的智慧与勤劳，这样才可以美好的生存下去！

　　1生1世一双人不但是古时的期盼，更是现代女生对于爱情的憧憬，被我们赋予了这样意义的1它的英文是什么?下面是我给大家整理的1的英文是什么，供大家参阅! 　　1的英文是什么 　　one 　　复数: ones 　　one的词语搭配 　　one of 其中之一，之一 　　one day (将来)有一天;总有一天;(过去)某一天 　　in one adv. 成为一体;[口]只试一次 　　no one 没有人 　　for one 举个例说;作为其中一个 　　one another 彼此，互相 　　at one 一致地 　　one by one 一个接一个 　　one or two 几个;一、二个;很少的 　　one after another adv. 接连地;一个接一个地 　　make one 参加;使成为一体 　　one of us 我们中的一个;我们的人;我们的支持者 　　for one thing 首先;一则 　　the old one 老头子，父亲魔鬼;旧的那个 　　big one n. 千元钞票;大便 　　one and only 唯一的 　　all in one 多合一 　　one and the same 同一个;完全一回事 　　one to one 一对一，一个对一个 　　one after the other 相继地，一个接一个地 　　one的英语短语 　　for one thing 见 thing′ 　　go one better 见 better¹ 　　hang one on 　　[美国俚语] 　　狠狠地朝…打一下 　　狂饮，喝得酩酊大醉 　　have one over the eight [俚语]多喝了一杯，微醉 　　in one 　　合为一体 　　[口语]只试一次 　　in ones and twos = by ones and twos 　　in the year one 在公元一年;很久以前 　　lay one on someone [美国俚语]给某人一拳 　　live one 　　[美国俚语] 　　乱花钱的人 　　易上当受骗的人 　　make one 成为一分子，参加 　　many a one 许多人 　　much at one 见 much 　　never a one 没有一个(人) 　　One above 上帝 　　one after another 一个接一个地，相继地，陆续地 　　

垂字的笔画顺序是：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。垂读音：chuí释义：1. 东西一头挂下 ：～杨柳、～头丧气。2. 敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动 ：～爱。3. 传下去，传留后世 ：～范。4. 接近，快要 ：～危、～老。造句：他生命现已垂危。

1、1的英语单词：one，英[wʌn]，美[wʌn]。 2、短语：One Piece 海贼王、航海王、海盗路飞、连衣裙；One Direction 一世代、单向乐队、单向组合、世代；One Tree Hill 篮球兄弟、一树山、独木岭、篮球的天空。

数字1在田字格中的写法如下："1"的写法：在田字格左半格书写，在竖中线偏左一 点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，  收笔处在左边线偏右一点的位置。扩展资料：田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。1——10 个数字在田字格里的标准写法 1、首先,要保持正确的书写姿势。 正确的书写姿势十分重要,它是写好数字的前提。2、学习书写数字，一般运用“田字格”本，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个“日”字格)，但不能出格。3、根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。

数字1在田字格中的写法如下："1"的写法：在田字格左半格书写，在竖中线偏左一 点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，  收笔处在左边线偏右一点的位置。扩展资料：田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。1——10 个数字在田字格里的标准写法 ：1、首先，要保持正确的书写姿势，正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提。2、学习书写数字，一般运用“田字格”本，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个“日”字格)，但不能出格。3、根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。

阿拉伯数字【1】的中文汉字是【一】，【一】不是多音字，只有 yī 一种读音。国家有效发明专利《多元汉字与图形符号输入法及其键盘》（多元码）在附带的《通用规范汉字多元码表》文本查找栏输入 g 打出【一】字，即见如下截图：由此可见，【一】字是第0001号通用规范汉字，只有一个读音，在第6版《现代汉语词典》第1521页：【一】yī 。

1、1的英语单词：one，英[w_n]，美[w_n]。2、短语：OnePiece海贼王、航海王、海盗路飞、连衣裙；OneDirection一世代、单向乐队、单向组合、世代；OneTreeHill篮球兄弟、一树山、独木岭、篮球的天空。

1的英文是one。one，英 [wʌn]，美 [wʌn] 　 　n. 一；一个；一体adj. 一个的；某一个的；唯一的；同一的pron. 任何人；某人例句：A person has one head and one neck.每人都有一个头，一个脖子。1-10的英文1   one    [wʌn] 2   two    [tu] 3   three  [θriː]  4   four    [fɔː] 5   five    [faɪv]6   six     [sɪks]7   seven    ["sev(ə)n]8   eight    [eit] 9    nine    [naɪn]10   ten    [ten]

1. 风景在路上作文怎么写 【审题】第一、抓关键词。 我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”，这句话有两个关键词，“风景在路上”和“题目”。先看“题目”，就是说，这篇作文是命题作文，而不是话题作文。 再说“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。题目中的“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。 也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。 题目中的“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路（提示语所言“静阅万卷诗书”），更可以理解为“人生之路”（提示语所言“洞察世间百态”），当然还可以理解为“成长之路”（成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景）？？事实上，题目中的提示语目的就是打开我们的视野，增加我们选材的深度。另外，“在路上”强调的是一个过程，决不能限于某一点的风景。 第二、辨文体。作文要求①②告诉我们文体自选。 可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。我们要选自己最拿手的文体来写。 通过以上分析，这个作文题目，既可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水？？这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。 总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。第三、定立意。 写作这个题目的作文，无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。 写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。 不管写哪种风景，都必须关注“在路上”这一题眼，侧重写出过程中的感悟，而不能拘泥于一点一滴的感受就忙于结尾。第四、巧联系。 经过前面的分析，我们还可以发现，这个作文题经过加工、调整，还可以衍生出很多类似的作文题，这些类似的作文题立意、写作都可以向这个作文题上靠，如沿途的风景、人生处处有风景、我走过的路、一路风景一路歌、成长路上有风景、我的初中生活、学校生活剪影、读书真好、我的读书生活等。根据以上变式的题目，搜索知识储备，寻找相似的文章，特别是自己曾经写过且不错的文章进行迁移。 第五、妙布局。结合确定的文体和立意，寻找最佳结构进行全篇布局。 如题记式、标题式、蒙太奇式、书信式、日记体等。【审题误区】这个作文题最容易出现的审题误区有三个，一是仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现；二是拘泥于“自然风景”的描写，而忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度；三是囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观，使作文立意过于肤浅。 【佳作荟萃】1 风景在路上携一路书香，欣赏路上风景。清风卷起素帘，天空中露出一大片红云；微风涌进，弥漫着浓浓的墨香；轻 ——题记风涌进窗内，在书本上嬉戏，好不是滋味。 推上门，拉开窗。在悠悠书香中跳跃，嬉戏。 不远处我看见苦学的宋濂在寒冷的冬天苦读，因“家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录”更显他的勤奋；因“天大寒，砚冰坚，弗之怠，走送之，不敢稍逾约”更显他的诚信，所以“以是人多以书假余”。因“以中有足乐者”，所以“同舍生皆披绮秀，右备容臭，略无慕艳意”更显他的境界之高。 携一路书香，欣赏路上苦读的风景。权对吕蒙曰“你今当涂管事，不可不学，蒙辞以军中多务，孙权用现身说法劝吕蒙“孰若孤，孤常读书自以为大有所益”。 “蒙乃始就学，及鲁肃过浔阳与蒙论议”，发出“士别三日，即更刮目相待”。携一路书香，欣赏路上劝学、识学的风景。 我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。我就像雏鸟拥有一双美丽的翅膀畅游在知识的海洋里。 飞近一看，原来是天上的街市，街市上陈列的一些物品定然是世上没有的珍奇，空中划过两颗流星，原来是牛郎织女提着灯笼在走。向下望去，一望无垠，一座小岛夺去我的目光，更夺去牛郎织女的目光，原来是鲛人在岸，对月流珠。 携一路书香，欣赏路上海雾模糊，美丽街市的奇幻风景。飞着飞着，看见渔人撑船。 2. 风景在路上作文600字 怎样写 不断演变的海岸线，长出了最哀艳的水仙。 一切都在变，只有人在路上才会映入眼帘。不要贪恋眼前的风景，遥远的那边虽不一定有我们想看到的世界。 但一定不会令我们后悔，现在——风景在路上。雪莱的回忆：“我曾是远方原野的浪人，我曾航过大河”几乎每个人都有远行的冲动，远方的漫游虽然掺着乡愁。 却一直在开展人们的胸怀，成熟人们的思想。山是纵的远方，有限的高峻是无限的疑惑。 常年的沉默是不变的磁力，善不迷人，人自迷是使人自动的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。 看吧，最好的风景永远不会停留，它将在路上向往远方。古希腊的两位史学家希罗多德与修西底德斯和我们的司马迁一样，曾漫游过远方而写出那么有气魄的历史！年轻时远游埃及，看到了与雅典不同的另一形态的文化使柏拉图了开拓视野，而影响到他“理想国”的著作。 人间到处可以找到异乡人，远方的憧憬把他们带到异乡，甚至在异乡成就了他们的事业。瞧！三百多年前，英国有个年轻人离开了故乡来到他的远方伦敦给了我们及不朽的礼物——莎士比亚的戏剧。 远方是那样值得萦绕在人们的心怀！幻想可以点缀生命，但只有远方的风景中的白云不能构成浩瀚的天空。向往可以活泼生命，但只有美好的憧憬不能书写精彩的人生。 我们不能成天幻想远方，而抛弃现实的道路。曾经看过塞克爵士写的《探索史》那是人类从古到今用行动去实现抵达远方的。 奋斗记录到远方去吧！风景仍在路上，而不是一时的片段。无论我们到哪里，天空总在上面。 远方的星辰以常年的静默逗人遐思，我们发现一颗星又有另一颗星。如果人生是无涯的嵯峨山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣。 我们到了一个远方却又有另一个远方在呼唤，我们一直都将在路上。无穷的远方，有限的生命。 使人抱志饮恨，多少英雄要以有限的生命去征服无穷的远方。但远方依然微笑，而英雄却一个个倒下。 圣海伦岛曾经是年轻拿破仑的远方，却也是老迈英雄倒下的孤岛。“你”人生旅途上的英雄，有一天也会在远方的微笑里倒下——那不是悲剧，那是命运。 至少，你还能见到别人未见到的风景。风景在路上，这句话无疑是致命的诱惑。 谁不想看到独一无二的风景，谁愿意眼前的景物一成不变。那么，去远方寻找关于你、属于你的风景吧。 3. 《风景在路上》这篇作文要怎么写 v清晨，我走在上学路上。 凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。 浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。 清晨，随走随看，我看到美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。 在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。 还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。 这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。 中午，乡间的小路上，静悄悄的。 太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。 小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。 傍晚，放学了，校园里热闹非凡。 甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。 瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊？！”一声惊呼，“吓我一跳！”“哈哈。” 响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。 操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油！”。 一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。 从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好。 4. 写风景在路上作文的材料 风景在路上 我们经常会去某个地方旅游，总想去看看那里的名胜古迹。 可是，如果你留意路上的风景，会发现：美就在你触手可及的地方，而你却从不留意它、关注它。 风景总在路上！人生不正是这样吗？我们有时候做事时，往往只在乎结果，而不去想过程，这是一种错误的做法。 结果，只能说明你达到或不达到某事、某人的要求，而过程，则让你受益非浅。从过程中，你可以学习很多东西，过程锻炼了你、磨练了你，过程让你成长，让你汲取更多的知识…… 结果不是最重要的，重要的是过程。 我们做什么事，都不要总想结果，而要体会过程带给你的知识，享受过程带给你的快乐！ 好比你在做值日时，要体会劳动带给你的启发；在回答问题时，要享受答题带给你的乐趣；在写作业时，要汲取书本带给你的知识…… 这些都是过程，而过程，就在“路上美丽的风景”中，等待你慢慢发现…… 风景总在路上。 5. 怎样写《风景在路上》这篇作文的提纲 俗话说的好：风景如画。走在乡间的小路上，一幅幅清新素雅的画卷中呈现着大自然的美丽多彩，十分养眼。 唐代大诗人刘长卿在古诗中吧大自然描绘的淋淋尽至，可谓诗中有画的佳作：暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远…… 人生也像一副风景图，在不断变换的的风景中，我们可以一点点体会人生，获得感悟，从而不断地成长。 在升入初中的第一月考中，我成绩不理想，心理便百般不是滋味。悲伤、气氛、羞愧，还有失败感把握包围，压抑的透不过起来，这就像是画卷里的深色，透着些许忧伤与深沉，捉摸不透。 假期时，和志愿者们一起去敬老院献爱心，帮忙打扫卫生整理房间，陪老爷爷老奶奶聊天，当他们脸上的周围因为笑容而变得舒展时，我也感受到了快乐和满足。就像是画卷中那些光鲜的色彩，透着心情的愉悦，感到阳光就在身后。 生活中的点滴小事就是笔和墨，只待时间与你我静静地在名曰生活风景图的画卷中静静描绘。每一笔明黄都是笑声渲染出来的，每一笔大红都是 *** 与奋斗的浓缩，每一笔灰暗都是生活里烦恼与叹息的遮掩…… 6. 初中作文：《风景在路上》该怎样写 在路上时，大家总会拥有不同感受，有人愉悦，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我则是许多感受都掺杂于其中.一大早，与平日相同，我睡眼惺忪的坐在车子里，看着大家都抱持着希望蓄势待发！早餐店的老板和蔼可亲，犹如母亲般的，为人们准备爱心早餐； 在路上时，大家总会拥有不同感受，有人愉悦，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我则是许多感受都掺杂于其中. 一大早，与平日相同，我睡眼惺忪的坐在车子里，看着大家都抱持着希望蓄势待发！早餐店的老板和蔼可亲，犹如母亲般的，为人们准备爱心早餐；有些上班族慌慌张张，深怕迟到，被“炒鱿鱼”呢；公园里，许多老人正在打太极拳，宛如电影中的“叶问”，精神饱满，有模有样，令我陶醉于其中！ 在一个艳阳高照的日子，我走在街道上，走着走着，忽然发现草丛里似乎蠢蠢欲动，我屏气凝神，一步步的接近，原来是一只快孕育出小生命的母猫，我目不转睛，如同摄影机似的，正捕捉着惊喜的画面，就在那时刻，母猫强忍着痛苦与泪水，将一只小生命带来这世界，我毫不犹豫，将它抱在怀里，它拼命地挣扎着，想回到母亲身边，那刹那，我喜极而泣，晶莹剔透的泪水滑过脸颊，这种感觉有说不出的愉悦. 假日时，我与家人一同踏青，春风抚摸着我的脸，在抵达目的地之前，我注视着窗外，窗外的风景犹如一幅图画，我欣赏这绮丽风景，我赞赏大自然的杰作，我赞叹大自然的奥妙，没想到，一个平凡的街道，我能拥有惊喜的感受. 在路上，许多画面历历如绘，清楚呈现在我的脑海里，有的感动，有的欢喜，有的惊喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每个人都笑脸迎人，为每一天奋斗，在路上的事物，我深深烙印心底 7. 蔡甸区初二语文作文风景在路上怎么写 在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。 初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊！我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。 小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那！ 爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊！你不是常说过程是成功的必经之路吗？”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。 一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。 终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢！”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。 其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。 8. 不会写风景在路上的作文 风景在路上清晨，我走在上学路上。 凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。 浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。 清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。 在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。 还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。 这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。中午，乡间的小路上，静悄悄的。 太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。 小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。傍晚，放学了，校园里热闹非凡。 甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。 瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊？！”一声惊呼，“吓我一跳！”“哈哈。” 响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。 操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油！”。 一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好！我的回答您满意吗？满意就采纳我，谢谢。 9. 风景在路上作文 日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐：静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。 近年来，由于人们的物质生活有了极大改善，精神生活要求开始提高，旅游业在祖国大地更是日新月异。泰山、峨眉山、黄山、九华山、长城、故宫、天坛……一年365天，天天都有大批人去浏览。但总有一些游客在欣赏文物、名胜古迹、山水美景中留下不雅的痕迹：到处可见“某某到此一游”，甚至轻易损坏文物，侵害了珍贵树木、花草等。对于这些游客，有关部门给予批评教育，也给予相应的处罚。并想方设法复原了遗迹，但复原后的再无法有曾经那般辉煌了。 无独有偶，社会上还有各种不文明现象时有发生。“中国式过马路、中国式盛宴”层出不穷。随地吐痰、乱扔垃圾随处可见。“文明”两字在他们身上不翼而飞，真的让“文明”蒙羞。 记得一个星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在离垃圾桶几步远的地方停住了。将手中的垃圾袋当做“篮球”，直接扔向垃圾桶。“扑通”一声，袋子没有进入桶中，反而，垃圾稀里哗啦的全散落在路上。大叔头也不回地走了，似乎刚才发生的这一幕与他毫无关系。后来还是环卫工人一点一点地扫起来，倒进桶里。对于这种人，我想问问他，只隔几步路就可以扔桶里进去，为什么要偷这个懒呢？有急事？不是；走不动了吗？更不是。 我希望，通过我诉说的情况，能够让这些不文明者“吸取教训”。“文明”二字人人必须牢记在心间，要不分时间、不分场合、不分地点，从小事做起，从我做起，使我们的生活环境更美，人更美。让文明之花开遍祖国的每个角落。 最美的风景，永远在路上。

每个人，每一天，所做的，便是在一条无尽的路上前进。----题记斜倚在车窗边，看着苍翠的行道树如梭般闪过眼帘。轻轻合上眼，将冰冷的窗户撕开一条缝。即使是春风拂面，那怡人的凉爽也驱不走心中积攒了两年的紧张。随着车子无规律的颠簸，脑海中也似有一台幻灯机，播放着两年的种种。初一刚进校时，认为体育就如小学一样，上课报了到，只要不常违反纪律，期末就是优。那是一个个被暖洋洋的冬日浸润的下午。要测800米了，七年来，我头一次感到一种无形的压迫。看着前方可望而不可即的同伴，我终于停止了挣扎，瘫倒在地上。仰视着被残枝枯叶割裂的冬日，感觉阳光也降低了温度。不及格。一个意料之中的结果。这才明白，我人生中小学那段路，虽然我在路上，但从未走远。进入了初二，锻炼量有了明显增多。而我也在操场的塑胶路上，跨越了一个又一个“极限”。很快半年就过去了，再次站在那条我跌倒过的路上。唯一变了的，便是那冬日换成了骄阳。有一次落在后面，我只能盯着前面的人，努力跟上他的步伐。身体开始缺氧，树叶在风中的奏鸣曲，也戛然而止。只剩下心脏在胸腔中无力地搏动。渐渐的，双手也开始麻木……最终，我还是首次走过了那短暂而漫长的路，第一次做到。一次车辆转弯，把我拉回了现实。看着前方的学校，知道路，也接近了终点。就在这时，我看见了一个放学后在操场默默奔跑的身影；一个人在黄昏笼罩下不顾身体条件不停做着仰卧起坐的侧影；一个为了买到一双合适的运动鞋而四处奔走的背影。正是这样，我才在这条路上走得了今天。慢慢走下车，踏入一个熟悉的地方，我知道，那是我两年来走的路的起点。两年来，我一直在路上，从未停止，从未放弃。两年路途的艰辛与汗水，只为了这起点。在路上，我从未放弃，在路途终点，我便不会失败！我，来了。在路上的最后一站。熟悉的校园中，弥漫着草木的芳香。

壹 满意的请采纳哦！

yi………………

one=汉语1

one…

1的英语：one.用法：1、one是不定代词，只表示数量为一的单数名词，而没有限定，one可以加修饰语。2、one可以代替前面刚提到过的同一类人或物，其复数形式为ones。3、如果one不带任何前置修饰语，而是单独使用时，其意义通常是泛指的。4、不定冠词a/an不可直接和one连用，但a/an后面有形容词时，可以和one连用。5、当one（s）代替特指名词时，它前面总有定冠词或其他限定词。6、one 只能代替可数名词，如果所代替的是特指的不可数名词，那就不能用“the one”，而应该用that。7、one（s）通常不用在名词所有格和形容词性的物主代词之后。双语例句：1、Most tickets have been snapped up, so get cracking if you want one.大部分门票已被抢购一空，所以，如果你想弄一张的话，得赶快行动了。2、Voicemail was seen as one of the desktop conveniences of the electronic office.语音邮件曾被看做是电子办公室的桌面便利之一。3、No one had been there for months everything was out of trim.有好几个月没人去过那里了一切都是乱糟糟的。4、He was the bright one and everyone was sure he would go far.他是个聪明人，大家都确信他会取得很大的成就。5、It seems invidious to make special mention of one aspect of his work.只强调他工作的一个方面似乎不太公平。

行走在路上作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。行走在路上作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。作文行走在路上600字1走在路上，我们辨别美丑;走在路上，我们逐渐成长;走在路上，我们探索人生的奥秘??人生的路纵横交错，我们难免会在这条漫长的路上犯下一些愚蠢的错误，但只要及时改正，就不会误入歧途。我有一位很要好的朋友，她有一双水汪汪的大眼睛，一头精致的自然卷发，十分漂亮，而且她的口袋里总装着许多稀奇古怪的小玩意儿，所以总有许多人众星捧月般围在她身边。“能成为他的朋友，是我的荣幸。”不仅同学们那么说，连我也是这么认为的。可我曾经犯下的一个愚蠢的错误使我差点失去了她。记得那天，她带来一只水晶蝴蝶。那是一只怎样美丽的蝴蝶啊!湛蓝的翅膀，在阳光下变得更深邃，折射出五彩的光芒。一到课间，围绕在她身边的人格外多，小伙伴们都争先恐后地挤上去，想要亲手触摸那只美丽的蝴，我也不例外。中午了，小伙伴们陆陆续续的回家吃饭去了，她也离开了，只有走在最后的我发现了她遗失在地上的蝴蝶。我被那只蝴蝶深深的迷住了，小心翼翼地把它拾起来，放在手心里端详着，心里想着玩一个中午也就心满意足了，可我一不小心，把蝴蝶翅膀碰碎了一点，我害怕极了，慌慌张张地把它藏了起来。下午，她发现她心爱的蝴蝶不见了，急得直哭。小伙伴们都一起帮她找，只有我因为心虚偷偷躲了起来。我该怎么办呢?一直藏着吗?万一被发现了，他们说我是小偷怎么办?可是蝴蝶坏了，她会原谅我吗?我心里十分矛盾。纠结一会儿后，我还是不忍看到她伤心的泪水，战战兢兢地将蝴蝶还给了她，说出了实情。让我感到意外的是，她不但没有责备我，反而安慰我说：“谢谢你给我捡到了蝴蝶，不然可能被人不小心踩坏了。”我很庆幸当初我这么做了，如果没有，我可能就这么失去了一个朋友，走在路上，我也会心生愧疚。作文行走在路上600字2站在路口，我们僵持着。山路林荫繁盛，地面大朵光斑零星斑驳，父亲说我的鞋不适合道路坑洼，又太陡，上不到山顶就会把脚磨破，我和他一样的固执，觉得没关系，偏不要走平整无聊的阶梯。紧锁着眉深沉地看向我，这是父亲一贯的神色。我与他差不多高，不服输地遥遥望着，也许天气真的太闷太热，汗珠从父亲耳际滑落，曲折经过他干裂的唇角与下颔深刻的纹。我看见他皮肤是古铜未经打磨的粗砺颜色。汗水出到衣领消失不见，上衣早被浸湿贴在身上。一瞬间心软，父亲毕竟老了，他一直沉默着，但应比我累的多，刚欲调整方向走向他，他迈开大步，率先走上我的路。于是父亲走在前面，我跟在后面，恍惚迷蒙。风吹过来，满天沙沙的响，仿佛是过去的十四个寒暑春秋，父亲领着我，走每一条不同而相似的路。小学，中学，城市，乡村我听父亲的话，有时耍性子，只需要父亲从路边为我摘一朵花，累的走不动了，父亲牵着我的手，他背着行囊，他是我的盔甲。只有外出求学这一件事，我不听他的话。眉心冰凉，雨轻柔密织而下，我急性从父亲背包抽出伞，撑在我们头上，足尖钻心的疼。父亲仿佛知道，微不可测搀扶我，我们并肩。父亲说，人生是一场修行。我说，每个阶段的生活都是一段路，决定外出上学，父亲从没劝过我，他只是日渐缄默，目光触及我时近乎凄婉，他也从未叮嘱过我，只是我打电话哭诉后，他整晚失眠，打磨出双眼血红。从小到大，父亲教会了我，我们从不妄言，也不在命运面前低头，只要还活着，一直在向前走。雨渐渐小了，父亲说，彩虹，我问，在哪里?父亲笑了，他说，总会出来的。在路上我们各有各的坚持，各有各的人生。作文行走在路上600字3生活欺骗了我。我停下脚步，前方一片荒芜。荆棘遍布，倒刺横生。我的心也如它般晦暗、冷寂。回首，我那梦想起飞的地方，承载着希望，寄托着眷恋，那么美好。也许是我的痴心妄想，认定生活是一帆风顺。总有一天，九万里风鹏正举，我可以一飞冲天，偏偏，生活给我选择了一条错误的路。命运的分水岭将我遗忘，我像雨中的浮萍时起时沉漂泊不定。是吗?选择才得了四分?啊?这道题还有范围限制呢?唉，目标再一次落空。如果我能再多看它两秒，如果我能多考一分，如果??如果??如果我能成功。不知从什么时候开始，我摸不清生活的套路，它玩弄着我，任我在自己的世界中渐沉渐深，渐行渐远。我如同一只身处困厄的小兽，惊惧地将自己反锁牢笼中，抓住铁镣，颤抖着缩成一团。我整天处于虚无的状态中，固执、自卑，无尽的孤独、痛苦的深渊，最终被生活的黑洞吞噬。我死死地守护着这处荒芜，不肯让别人窥见一丝丝秘密。行路难，行路难，多歧路，今安在?终于一丝曙光冲破混沌，将我生活的最后一根导线接通，豁然开朗。我牢记着，我需要一个时机，不是证明我有多强，而是想要，拿回属于我的辉煌。展望那人生之路，我发现：春已至临，荆棘藏有花骨;船已离岸，泛舟才为出路。人生如逆旅，我亦是行人。不必想前方的未知，人生就像一场旅行，有欢笑、有艰辛。不必重新来过，只要不忘初心，执着于自己的美好。不负韶光，无畏前行。前途漫漫，我们一直在路上。作文行走在路上600字4我们曾行走在冬夜的冷风中，春雨的洗礼中，夏至的炎阳中，也曾行走在秋收的喜悦中。青春路上的春夏秋冬，初三路上的独有风景。从未尝试过的初三，本就是一道风景。初三人穿戴好整齐的校服，年方二八，蓄势待发，意气风发。可压力山大的初三，迎接我的，分明就是那劈头盖脸砸下来的一本本试题和愈加繁重的课业。我真切地感觉正在历经的初三就像八百米长路，如若我均速跑着，最后就会有蓄存了好久的力量迸发出来。但是倘若我在第一次的测验用力奔跑得到第一，得意地站在原地大笑，炫耀我有多厉害，这对我来说是多么简单。第二次疾步跟来的二次函数测验我却惊讶地发现，我身后的人早已把我推入谷底，我恍惚间只剩下了迷茫和不知所措，一时间找不到出口的方向。可是，谁的初三不是荆棘遍布，却依然勇敢跋涉。我在一次次跌倒而又执着的历练中，注定会成就自己的传说!教室里的你们，以及我，那奋发昂扬的姿态，亦是独好的风景。成为初三学姐的我，早就把下课的铃声掩去，因为大家都在自己的课题和问题中深钻。桌上的书越放越高，它不仅占据了课桌的三分之一，还占走了青春的一部分。青春里的笑闹玩乐，渐渐褪去，在这段为前程而战的日子里，我尝到了苦头与艰辛。这段青春其实是密布乌云后的彩虹阳光。我只有吃得苦中苦，拼尽全力，才能笑傲六月考场!青春“说时迟，那时快。”中考就在不远的前方等我。我在初三路上奋力奔跑，我在前行路上豁然开朗，我在成长路上不断战胜自我的弱点，携明亮清醒的心，走得更远。作文行走在路上600字5还记得那时年少，我爱谈天你爱笑。梧桐落叶，踏着青石板，依稀望见深浅不一的条条框框，往事突袭，那是我们走过的路。这是一个秋天，光滑落树梢，洒在青石板上，几个女孩子穿着花般的裙子，聚在这阳光明媚的一天。其中一个女孩，手握一块红瓦楞，随意在地上一挥，便出现了条条直线，然而，她全然不知自己竟画歪了，其中几个女孩使劲蹭掉，又或是换一个干净的地方重画。银灰色的石板配上红色边框的房子，显得格外耀眼，红瓦楞向前抛，女孩便随之向前跳，紧接着，麻花辫也跟着向前摇摆，女孩们围着红房子，或是嬉笑，或是失望的叹气??转而一个女孩犯规了，她们三三两两反驳了起来，都气哄哄的把头扭向了一边，不一会儿，又忍不住偷偷向后望，一刹那间，她们竟四目相对，目光撞在了一块，红彤彤的脸上又闪出了纯真的笑脸??这隐隐约约中的条条红框框，恰是年少的我们一同走过的路啊!我们一步步跳过了立冬，又跳到了立夏??“流光容易把人抛”我们如今仍在边走边笑，只不过不是在秋天的庭院中，也不是在单车上，我们都渐渐地习惯了沉浸在白纸黑字的题海中，习惯了边在操场上跑步，边数着天边的白云，如今的路变了??“青春是一条明媚的忧伤”以前同班的我们已洒落四面八方，谁又能逃的过一次次中考的练兵，原来我们走的路都要经历风雨的洗礼??那座城市没有花红酒绿的天地，没有繁华的高楼大厦，可我留恋那里的绿树长青，终有一日，我会沿着这条路回到原来的那里??寒来暑往、秋收冬寒，这条路上，我们来日方长??作文行走在路上600字6灵魂和身体，必须有一个在路上。假期，我乐于外出旅行，行万里路的途中，我深刻地感受到了世间的人情冷暖。这一站，我来到春城昆明。结束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列车。由于卧铺票早已售尽，我将要面对的是三十多个小时的奔波。列车缓缓驶出昆明站，我的心儿随着火车一起放飞。闲暇的时候，我与对面的女孩聊天。旁边的一家人是要送女儿去上学，还带着一个七岁的小儿子，他十分活泼可爱，我们一起谈笑着，一个欢快的下午不觉已溜走。时光翩然，等不及你细细打量。此刻刚穿过贵州山区，那轮红日便一点点西沉，夜幕悄悄降临。那个孩子的父亲要与我换座位，我点点头。他的小儿子玩了一天，困倦地靠在父亲的肩上睡着了。我却无法入睡，身体在硬座上随着列车颠簸。模糊中睁开双眼，映入眼帘的是一番令我惊讶的景象!那个小孩子蜷缩着身体，几乎占据了整个座位，睡得正香;而他的父亲，双手叉在胸前，蹲坐在地上，一声不吭。这位伟大的父亲，他紧皱着眉头，是睡着了吗?不，他是在强忍着，他的心里满满的是对孩子的爱啊!我怔住了，顿时清醒许多，列车也许此刻正从长江上呼啸而过，在这个昏暗的车厢里，有多少感人肺腑的画面?我悄悄起身，不忍打破这一份沉静与美好。本来就狭窄的过道里挤满了人，他们大多是到异地求学的大学生。我看到下午与我交谈的那个朋友，坐在马扎上，斜靠着座位后背。看着他艰难的样子，我陷入了沉思，这何尝不是几年后的自己?来到车厢连接处，一幅幅触目惊心的画面：那些衣衫褴褛的人横七竖八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱台??我不敢再看下去，我的心跳得更紧了。我不由得思索：这个社会谁也无法拯救彼此，唯有靠自己，命运掌握在自己手中。那个列车上的夜晚不会忘，我学到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿携一颗进取真诚的心，勇敢前行。作文行走在路上600字7一段路，一段时光，一个伟人。走在路上，就是跨越一段时光，与一位伟人同行。走在路上，我与屈原同行。那苍茫的楚国大地，寄托了他无限的情思。他悲，他泣，他说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求索?他独居汨罗江畔，早已被朝堂摒弃，又有何路需要求索?在萋萋蒹葭之中，白衫独行，长叹一声后，纵身跃入滔滔江水。我忽然醒悟，他的一切都深深铭刻着楚。走在路上，屈原告诉我，要与国同在。走在路上，我与李白同行。碧瓦飞檐的深宫令他失望，帝王的靡靡乐音击碎了他的理想，还谈什么拯救天下苍生，改变他们的命运!他默叹。希望已成奢望后他却并不绝望，一把剑、一壶酒，他开始游历。摧眉折腰事权贵不是他的风格，举杯邀明月才是他真正的风采!他潇洒，他飘逸，他以手中笔来描绘这大好河山!走在路上，李白告诉我，要活得洒脱。走在路上，我与李煜同行。明黄色的主调只会在梦中重现，这孤凄冷清的小楼怎奈得秋风萧瑟，晚来风急?他说：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”他说：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”他说：“别是一般滋味在心头。”一江春水向东流，不曾给他带来希望，只给他留下深深的离愁。走在路上，李煜告诉我，做事要趁早，要担起责任，不要等到后来再追悔莫及。走在路上，我与范仲淹同行。巍峨的岳阳楼静静地伫立着，守望着洞庭湖。这不正像他守望朝堂、守望人民吗?他说：“不以物喜，不以己悲。”他说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他说：“微斯人，吾谁与归?”他担忧天下，心系苍生。江上往来之人夸赞鲈鱼可口，他却能想到这捕鱼之人的艰辛与危险。若得臣如此，夫复何求?天下何忧?走在路上，范仲淹告诉我，个人利益与国家利益相连，个人利益与天下苍生相系，顾自己更要顾他人。走在路上，是走过一段时光，与一位伟人同行，听取他们的谆谆教诲。走在路上，不仅是前行，更是增长美德，更是成长。生命不息，道路不止。我依然走在路上。作文行走在路上600字8我走在路上，什么也不想，没有尽头地放逐着自己的心。我让眼睛平视前方的那一片，那一片尘土。风在我耳边，象是幽灵，好想把它捉住，轻轻地揉进我心里那最平静的角落。依恋它在我脸上掠过的美妙，不着一丝痕迹。一直不懂，为什么它要跑那么快，等等我不行吗?好想追上它，却又无能为力。我真的累了，好累，好累。我想我的脑子停止运，可是我不能。今夜，星光如此灿烂，却不属于我，我只能远远地领略着那点点微弱而刺眼的光亮。突然间好想飞。白天的天空是如此蔚蓝，夜晚的天空看起来是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一丝夏风吹落的绿叶，一朵黛玉埋葬的落花。渴望着奇迹的出现，或许那能划出一条美丽的弧线。冰雪风霜，会扰乱红日的灼热吗?对于幸福，早已没了信仰，那就好象一朵漂浮着的白云。曾经有着好多好多的设想，可都已经被现实无情地打破，似乎是习惯，失败与成功在就成了意料之中。一个人的哭泣，我学会了在人前如磐石般的坚强。不笑不是我的错，我不幸福，我为什么要勉强自己去挤出笑容来?我找不到理由。我独自品尝自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束缚在我自己的城堡里。我不想去多说些什么，只想维持我自己心里的平静。在我眼里，离别是美丽的，相遇也是美丽的。拥抱着两种美丽，我又该怎样去寻找美丽的折点?不过没关系，我没曾想过，那种会让我厌恶的生活，对我来说是一种解不开的枷锁。已经走了好远好远，没有尽头，也没有永远，风停了，我没有停。我不会怕，我还有我自己。作文行走在路上600字9人生中总有走不完的路，我们每时每刻都在路上成长着，走过大山大河，爬过高山陡坡。一个一步脚印迎向路的尽头，走上人生顶峰。然而，通往成功的路是漫长漫长的，漫长到没有边际，漫长到让人灰心绝望，让人希望全无。因此，有的人还没开始就开始放弃有的人在经历年复一年蹉跎后，时光磨砺了他的意志，削弱了他的脊梁，最终向命运妥协，而这时候，离成功只差一步之遥了，而又有人，他们流泪流汗，气喘吁吁地到达了路的尽头，爬上了顶峰迎来的是会当凌决顶，一览众山小的喜悦。而往往只差这一步，便使人从云海之巅跌下了暗无天日的的地底。但是就算你从成功的云端摔回了失败的彼岸，请不要伤心，不要失望，也请不要心灰意冷而放弃。就算你摔回了原地，但路就在那里，你爱走不走，脚就在你身上，你爱用不用，东山再起也不是没有可能的。相反的，你经过上次的失败，积累了经验，便会很轻易地走过_途，绕过池沼，更不会轻易迷路，找不到人生的方向，更不会因为路途遥远而自暴自弃，而是从容地，一声不吭地，小心翼翼地用脚踩出一片新天地，一片令自己骄傲的天地。路程等于时间乘以速度，可以看出时间与路程是成正比例关系的，珍惜时间，合理利用时间也是十分重要的，不要等到还没到终点而早已白发苍苍，鹤发鸡皮。劝君莫惜金搂衣，劝君惜取少年时，少年时期是人生的黄金时期，纯金时代。也许你没发现，也许你没留意，有多少人羡慕你，羡慕你年轻，因为你所拥有的是他们没有的，青春与年少。让我们摆脱黑暗的枷锁，黎明就在前方!没有我们到达不了的路的尽头!作文行走在路上600字10最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢?回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么?我们在路上，我们在追寻着。我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。它就在前方。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

在路上作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。在路上作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。在路上作文600字145度角仰望天空，很偶然的，目光掠过窗角，斑斓的日光折射出的多种色彩映入眼眸，折射出的，是如同潘多拉水晶般的光线，暖意通透了全身。终禁不住诱惑，欣然起行。从衣柜中拎起件汉服，翻出我的小包，踏上了去青州的行程。青州，那是个古色古香的地方。因为走得早，所以到那时还是早上。青砖的地上被阳光照出斑斑亮光。反在树上拉出一条长长的影子。冷清的大街上只有寥寥几个人。街很长，四通八达，弯弯曲曲。一棵棵柳树零散的种在路边，柳树后面多半是小巷，小巷中的一户户人家袅袅的炊烟为清冷的大街带来了一丝暖意。我好奇的一条又一条街逛了个遍，快走完时已近下午，照片拍了无数，我走过的每一家店铺都开了门，游客们挤在门口，店里，挑选着自己中意的商品。我也同他们挤在一起，饶有兴趣的看着这家店特色，那家店玩意。不久后我摸着有些饥饿的肚子从人群中费劲的挤出来，一股香味钻进我的鼻子，撩拨着我的神经，脑中不禁想起青州最有名的老槐树煎包，据说那是一家几百年的老店了，许多人都是慕名而来的，然后排几个小时的队伍买到一份份煎包，此时脑中还在为排几小时的队而发愁，身体却已诚实的来到了那棵槐树下，加入了长长的队伍中，嘴角也爬上了一丝笑意。随着队伍的移动我也买到了心中的美食，一口咬下去，顿时感觉几个小时的队没有白排，肉剁的软烂，入口即化，肉汁的香味充斥着我的口腔，使人心中十分的满足。吃饱喝足后，学着商店门口的猫，慵懒的伸了一个懒腰钻进了一家茶馆，趴在桌子晒着太阳，再要一壶清茶慢慢的品着，听着茶室中的音乐，翻着一本书，又或有意无意的看看窗外的云卷云舒，街上熙来攘往。喝完一壶清茶，太阳已经西垂了，透过手指间的缝隙我目送着最后一缕余光消失，天渐渐灰暗，我也该回去了。提起裙摆，踏着青砖，我带走了她的古色古香，从此走向远方。青州，我一直在路上，我也必将不虚此行。在路上作文600字2我想去走一条自由的路。我说的自由，就是不被任何人指望，即无拘无束，也不用去指望任何人，即无牵无挂，潇潇洒洒。信马由缰，吃肉喝汤。这条路一定是曲折的、威胁的、满布陷阱的，一旦踏上去，一定会伤痕累累。但为了路边的野花、脚下的石子，为了葱郁的树林、清澈的小溪，我不会放弃，因为我走上了这条路，就是为了沿途美丽的风景，然后，成为强大的“自己”。这条路没有尽头，我的梦可以在这条路上永无止境，我的脚步可以在这条路上永不停息，我的视野可以在这条路上一望无际。这条路上，比起旅者，我更像是一个流浪者，两手空空，衣衫褴褛，带着少年那无与伦比的骄傲肆意地在这条路上游荡，闻闻清风带来的花香，享享树底下的阴凉，望向远处美丽的风光，拂拂身上的尘土，起身，不紧不慢地，走向远方。这条路上都是我从未见识过的景色，陌生的人，陌生的事，但于我而言并这些不是未知的恐惧，因为他们都在这条路上，都和我一样在漂泊在流浪，我们聚在一起，再散开各自飘荡，都是成长。我恐惧的是，如果我回头看向走完了的路，我看到的会是风景，还是废墟?我留下的会是脚印，还是空气?走走停停兜兜转转，听听妖神仙说话，看看柳絮跳舞，随手摘个野果来吃，哼着小曲儿大摇大摆地走在这条路上，谁说流浪只是流浪?听说人的每一个选择都会诞生出一个平行世界，那在这条路都分叉口，我究竟该向左，还是向右?无论选择哪一边，肯定都很有趣，因为这是我选择的路啊。前方等待我的是星辰还是大海，我不得而知，但我依已经走在了路上，开始了我的征程。走在路上，走在自由的路上，我会始终记得，我的目的是流浪。在路上作文600字3新年本应该是一家人团团圆圆走亲访友的时候，往年热热闹闹的街市变得冷清，而这一切源于一个不速之客——“新型冠状病毒”。我们众志成城的在抗击病毒的道路上奋勇拼搏。这条抗击新冠的道路上出现了许许多多美丽而勇敢的“逆行者”。每日感染人数的增加使我们揪心，可当看到多方医疗团队驰援武汉时，我们的心又沸腾起来!他们在路上!在抗疫的道路上!无数的医务工作者、一线人员放弃了休息的时间，投入了紧张而忙碌的工作中。节节攀升的数据不禁让人胆战心惊。这场没有硝烟的战争中涌现出了一批感动的人物。著名呼吸道病理学家钟南山80多岁依旧投身一线，将自己在“非典”时期的经验带到了这场武汉保卫战中;又有数百万名医护工作人员24小时坚守岗位，汗水打湿了他们的衣服，身着厚厚的防护服，少个小时无法喝水，一晚只能睡上四至六小时，他们是多么的无私;无数热心群众送来爱心物品，却只留下了短暂的背影;又有多少菜农为武汉送来了数以吨计的新鲜蔬菜。人民群众团结一心贡献自己的一份力量，国家也非常重视，武汉在短短不到十天的时间里就建成了雷神山、火神山，两座医院充分体现了中国速度、中国力量和中国人民对于防疫的决心。社区家家户户细致调查严格处理，各家企业连夜生产医疗用品，为医护人员提供餐饮出行物资输送的服务，全国上下万众一心在这场抗击疫情的道路中奋力前进。17世纪英国发生属于一个叫亚姆村的村中有人感染上鼠疫。亚姆村村民为了不让病毒扩散，全部放弃北迁，进行长达一年多的自我隔离，并封死了去北方的唯一要道，最终仅十几名青壮年活了下来。听完这个故事我十分感动，我坚信只要我们齐心协力，采取正确的方法一定能战胜病毒。随着近期感染人数的下降，我们也即将在这条道路上看见曙光。“加油中国!”在路上作文600字4总以为遥遥无期，等到来时，却是越来越近。中考，已经在不远处向我频频招手。春节刚过，正准备神清气爽的上学时，却被这恼人的疫情当头一棒把我们打回了家里。虽然疫情限制了我们的活动范围，却封锁不了我们的学习热情。强大的互联网再次发挥了作用，隔开了距离，却把我们和网课紧紧相连。虽然省去了在路上的时间，但我却没感到半点轻松。要知道，坐在电脑前充分接收7-8小时的微波辐射还能够保持生龙活虎并非易事。更重要的是，一股莫名的危机感不知从何时开始悄悄攀爬上我的心头。听课，写作业，打卡，上传，周而复始的四件小事却让我手忙脚乱，顾此失彼。我不得不拼命地往前跑才能让钟表里的指针看上去稍微走得慢一点。看着镜子里眼袋下垂，头发又长又乱的我。只觉得这条路上举步维艰，苦不堪言。1000米长跑一直是我体育考试的心头大患，全班不合格的男生就剩我一个了，面对迫在眉睫的体育中考，我心急如焚。之前在塑胶跑道上的训练，让我觉得离4分零5秒越来越近，可是如今连门都出不去的现状让我一筹莫展。跳绳?改变，也许还有那么点可能性。试试吧，我愿努力一搏。这条路上，弥漫着失望，也暗藏着希望。漫长的假期已经让我慢慢适应，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高压的学习状态下让自己得到片刻的自娱自乐。是身体素质的增强，还是心理抗压能力的增强?也许是成长。这条路上注定会有许多像我一样的孩子会从不同的地方赶来，经过人生第一个中转站，再往不同的地方去。规则不会因为任何外部条件而发生改变。该来的终归要来。但这条路上却会因为努力走过而变得意义不凡。因为我，一直在路上。在路上作文600字5“今天是升学考的日子，别迟到了!”妈妈焦急地喊着。今天的早晨不知怎的，阳光异常活跃，才早上8点，便已钻进了家门，似乎想要捉住我，而我不停地在逃。坐上车，开启了驶向考场的路，窗外的风吹得我瑟瑟发抖，一想起马上要考试，心中充满了的不是喜悦而是恐惧。车子驶过江边，窗外边的梧桐树还是那么青翠欲滴，可惜从没有鸟儿在它身上筑巢，我也从未听到过鸟儿在它身上叽喳呻吟。我想，那会是一幅不错的画面。在路上，离考场越来越近，心也越来越慌，街边的大树一棵棵都像怪物，它们想捉住我，像早晨的阳光一般。我把这种不良情绪告诉了坐在一旁的妈妈，也许母亲的声音会使我感到轻松一些，她语重心长地讲了一句：“每个人都会经历一次，别紧张。”在成长的路上，每个人都会经历一样的生命历程，也许你用恐惧、慌张来面对他，也许你用轻松将他经历，结果也不会变化。妈妈说的话令我放下了心中的紧张，我开始坚信，命运不会亏待我，每个人都会经历，而我要做的，就是用平常心做个完美的结局。最后距离考场的路程也不远了，但是，抬头一看，阳光不再刺眼，它与平常一样，依旧照射着大地，滋养着万物，校门口的大树挺拔得像条直线，充满了生机。而我，即将用平常心面对这次考试。在去学校的路上，在去成长的路上。慌张。恐惧。放松。平常。在路上，世界上所有人都将奔驰在这条路上，你也许慌张这路上的人山人海，但也学着坚强，学着冷静。考完试，在回家的路上，路边的小草格外鲜嫩，格外青翠。在路上作文600字6再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达——题记学习犹如一趟长长的列车，它从一个地方，带你到另一个地方。沿途风景迷人，但它却不会为你停下来。初进站我怀着激动的心情迈入了初中的大门，面对焕然一新的学校和陌生的面孔。我的心里七上八下，紧张又有些开心。初一的生活平平淡淡，我们每天打打闹闹，有说有笑，聊着身边自认为有趣的事情，周而复始。谁又能想到，我们这趟列车，又即将转站。一年的时间，说长也很短，我们刚刚彼此了解，又不得不分离。可是没办法，我们也只能坐着这趟列车，继续前行，直到我们希望到达的终点。中点站列车已经行驶一半，我们见过太多人匆匆上车又下车。再次来到这个学校，心中少了些紧张不安，多了一份期待。同样的教室，只是坐着不同的人，他们已经褪去稚嫩的面孔，显出些许成熟和自信。中点站，是我们承上启下的一个转折点，没有那么轻松，当然也没到即将进站的紧张。在这趟列车上，我们依旧一起玩，一起笑，留下属于我们不一样的回忆。终点站不知不觉，列车即将到达终点。也许是我们经历过太多次的分离，把所有的分离都当做理所当然。最后这一站至关重要，这一站，我们经历了许多大大小小的考试，有的人脸上带着胜利的喜悦，有的结果可能不尽人意，可是列车没有停站，我们也不会轻易放弃。我们每天早起晚睡，紧紧抓住每一分每一秒，都是希望在列车停下来的时候，给自己和期望的人一个最好的答案。很高兴在最重要的旅途中有你们相伴。世界这么大，你遇到的每一个人，都只是路上的行人，不会久留。所有的分离都只是为了你在成功时的相聚，不要害怕分离，因为你有全世界，而他们都只是从你的全世界路过。列车不会停站，既然有人下车，就会有人上车，它没有终点。所以我们，一直都在路上。在路上作文600字7壮志伴我少年行，你好北京。北京是中国的首都，是全中国最为繁华的一处。她是“公鸡”的心脏，是我们国家的灵魂。而这次我和我的同学们，将要走进这座繁华的城市，去追寻我们每个人的梦想。喜鹊鸣叫，花草芬芳。整座城市正要醒来的时候，我们已经踏上了旅程。坐上大巴车，背上双肩包，身穿校服，车上装载的是45个青春活力的种子。肩上背的是对名校的憧憬，对首都北京的期待，我们将代表济南育才中学，去往北京，开展一次关于梦想的研学。在车上是最漫长的时光，也是最难忘的时光。能和同学们一起坐在一辆大巴车上，有说有笑，是青春年华中最闪亮的时光吧。有的人在交谈关于北京的期待，有的人在交谈路上的风景，还有的在一起说着悄悄话。一路上，没有疲倦，只有无尽的兴奋。经过六个小时的车程，终于到达了中国人梦想的汇聚点----北京。我们一起爬上长城，亲眼目睹了站在长城上往下望时的奇异景色，巍巍长城正如一条雄健的蛟龙，盘旋在凹凸不平的崇山峻岭上。站在长城边，轻轻抚摸长城石壁，不禁感叹古代劳动人民伟大的智慧和非凡的创造力，心中既有对古代人民的敬仰，又有对长城如此雄伟的惊叹。夜晚的北京，犹如一只孔雀打开了五彩缤纷的尾屏，灯火辉煌，车水马龙。远望长安街，犹如梦回大唐时的繁荣景象。夜晚的北京，更加美丽。与别处不同的是，它是中国人都向往和热爱的首都。走进故宫，走进古代皇帝生活的地方，感受这座神秘宫殿的气息。我走过太和殿......走过延禧宫......走过春晖堂......走过慈宁宫......每到一处，就仿佛看到皇帝妃子和宫女在宫殿生活的景象......最令我激动的还是站在天安门前，看到整齐划一的国旗护卫队，手捧国旗，表情严肃地迈着坚定的步伐，心中的自豪感油然而生，随着国歌的响起，注视着国旗冉冉升起时，爱国激情涌上心头，我感受了那47秒的庄严，我感受到了作为中国人的骄傲和自豪。在路上，怀揣着对祖国的热爱，我走遍北京每一处角落。登上长城，俯瞰群山的威武;走进故宫，感受历史的神秘;站在天安门，聆听国歌雄壮，仰视国旗飘扬??在路上作文600字8曾经的我们踩着花瓣儿，快乐地成长，飘扬的裙角、悸动的青春之心是上帝赠给我们的礼物。可不知何时，我们的眼中多了一抹忧愁。松枝摇曳，月影斑驳，在我们眼中全部幻化成了凄凉哀怨;凉月下暗洒的热泪，春风中诉不尽的哀怨，秋雨中望不透的凄迷，成了我们心情的底色。我们无法预知未来，但我们手中正紧握着火热的青春，注定要用不凡来解释，用智慧和尊严来充实，用勇气和胆识来磨炼。看多了高山明月，听够了小河低语，于是总有一缕情思飞向窗外的世界，想看看别样的精彩和别样的人们，那便是儿时的我们在幸福中寻觅着的所谓幸福。而今，为了追寻梦中的那片乐土，寻找属于自己的天空，多少个寒夜与孤灯相伴，多少个本该欢乐的日子都献给了一摞摞书。但每一次的结果并非预想中的硕果累累，泪水打湿了文字，我梦中的美丽楼阁轰然倒塌成废墟。碰了壁，才知道行程并非尽如人意、一帆风顺;流了汗，才知道有许多求知的艰辛我不曾懂;洒了泪，也唤不回逝去的岁月和曾经拥有的快乐与自信。成功的不都是强者，正如失败的不都是弱者一样，我这样告诉自己。无数次站在窗前，遥望幽深的夜空，凝视若隐若现的七彩霓虹，倾听动感十足的旋律;无数次徘徊在十字路口，只不过是为了寻找自己将来的影子;无数次默念一个名词，只不过是为了记住一个梦境——进入大学。满天的落叶在天地间飘零，我挣脱脚镣，勇往直前。我不想再做匆匆过客，不想再看到鲜活的生命在寒冷中失去生机。走出那幼稚、悸动的岁月，但也远离保守和老成，就像光着脚走在沙滩上一样，要看清脚印只有回头去观望。盛夏过后便是金秋，无论你收获了喜悦，还是蓄积了悲哀，等待你的都将是一个别样的秋水长天。走出了家的那扇门，就走出了一个世界;走过了一种心境，也就走进了人生的又一段历程。从此，我将独自带着对人生的别样感悟行进，没有父母的呵护，一路风雨兼程。黑夜过后必是黎明，彩霞散尽依旧流光溢彩，不必问梦在何处，不必问何处月明，相信自己昨日经历的种种艰辛必有收获，我将傲对困难，笑看风云，永不言败。既然困难从雾中走来，那么就让它穿雾而去??在路上作文600字9我们一直在路上，即使满身荆棘，浑身泥土，然而黑暗中不迷茫，跌倒了不心伤，只因身边有她们。初踏征途，我们在陌生的地方迈着相同的步伐，喊着相同的口号，挥汗如雨，我们一起坚持。短暂的军训之后，便迎来了激情澎湃的运动会，我们一起跑一起拼，相互激励。我摔倒时，是她们伸来温暖的手，女生之间简单美好的友谊初见雏形。我们在人生路上走着，微笑面对一切坎坷与挫折。我们这样走着，校园中的每个角落都曾有我们的身影。教室中回荡着朗朗的读书声，绿植也争相向上。我为难题苦恼百思不得其解，是她们耐心地讲解，一遍又一遍，直到我眉头舒展。偶尔因为一些小事烦心，也会有人陪我坐在操场，看落日的余晖和自由的飞鸟。放学路上，我们陪在彼此身旁，不离不弃，无论是开心的话题还是伤感的话题，我们似乎总也聊不完。走在这漫长而未知的路上，因她们的陪伴，我从不孤单。渐渐步入紧张忙碌的九年级，她们已然还在身旁，我却慢慢掉队了。我在她们身后彷徨、无助，而不知所措。这时，总会有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸时，她们耐心地为我攻克难题，为我讲解;我偷懒逃避时，她们拽我前进;我意志不坚定，精神不振之时，还是她们将我唤醒??幸好路上有她们——我贴心的朋友，感谢她们拉我前行，否则前行的路上，不知道哪个岔路口或是淤泥潭便会让我止步不前，深陷其中。因为有她们，我始终在路上。沿着她们的足迹，哪怕是小步迈着，我想终有一天也会追赶上她们的步伐。很高兴遇见这么优秀的朋友，希望前方的路上，她们一直都在，伴我走过人生的最美的季节。在路上作文600字10人与人本该互相信任，但现在的社会让人充满戒心。一个昏暗的下午。我拖着疲惫的身体向家里走去，一天的.课程使我疲惫万分。我迷迷糊糊的走在路上。这时一个粗犷的声音叫住了我，我回头一看，顿时下了一跳!只见一个满脸络腮胡子，皮肤通黑的男人叫我，这人真乃张飞世!一看就不像什么好人。我于是撒腿就跑，那人穷追不舍。我已经体力不支，眼看就要被追上，正好有一条小巷，我一个急身躲进小巷里。那人追到小巷口，我屏住呼吸，生怕被发现，那人左看看，右看看，没发现我就走了，我终于吁了口气，在回家的途中，我一直小心翼翼的走，生怕再次被发现??终于到了家门口，我悬着的心终于放下了。我把手放进口袋里，我的心猛地一颤：“我的钥匙不见了!”我急忙翻遍了大小口袋和书包，始终没发现钥匙。我孤单的坐在地上。我突然想起来，该不会刚才逃跑时掉地上了吧?我顿时陷入了矛盾，去有可能被抓，不去又进不了家，我思考了良久，决定着头皮上，我仔细的在地上寻找钥匙，没想到，却和那人撞了个满怀。我心想：“完蛋了，这下没人救我了“只见那人拿出了我的钥匙说：“小朋友真是的，钥匙掉了都不知道，要是被坏人捡到就不好了!下才可千万不要粗心了”我感动万分，顿时觉得那张脸反而不那么凶神恶煞了，变得亲近了。我十分感谢这个路人，在这个社会背景下，每个人都只想着自己的利益，他果断的舍己为人，帮助了困难中的我，实为不易。我相信他一定会让社会充满正能量!人生的路上，一定会有阳光!以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

1,one or a /an其中强调一的时候,用one ,一般来讲,a piece of paper or an apple 就可以表示为一张白纸或一只苹果了. 第1,first ,the first ,at first .

每个人，每一天，所做的，便是在一条无尽的路上前进。----题记斜倚在车窗边，看着苍翠的行道树如梭般闪过眼帘。轻轻合上眼，将冰冷的窗户撕开一条缝。即使是春风拂面，那怡人的凉爽也驱不走心中积攒了两年的紧张。随着车子无规律的颠簸，脑海中也似有一台幻灯机，播放着两年的种种。初一刚进校时，认为体育就如小学一样，上课报了到，只要不常违反纪律，期末就是优。那是一个个被暖洋洋的冬日浸润的下午。要测800米了，七年来，我头一次感到一种无形的压迫。看着前方可望而不可即的同伴，我终于停止了挣扎，瘫倒在地上。仰视着被残枝枯叶割裂的冬日，感觉阳光也降低了温度。不及格。一个意料之中的结果。这才明白，我人生中小学那段路，虽然我在路上，但从未走远。进入了初二，锻炼量有了明显增多。而我也在操场的塑胶路上，跨越了一个又一个“极限”。很快半年就过去了，再次站在那条我跌倒过的路上。唯一变了的，便是那冬日换成了骄阳。有一次落在后面，我只能盯着前面的人，努力跟上他的步伐。身体开始缺氧，树叶在风中的奏鸣曲，也戛然而止。只剩下心脏在胸腔中无力地搏动。渐渐的，双手也开始麻木……最终，我还是首次走过了那短暂而漫长的路，第一次做到。一次车辆转弯，把我拉回了现实。看着前方的学校，知道路，也接近了终点。就在这时，我看见了一个放学后在操场默默奔跑的身影；一个人在黄昏笼罩下不顾身体条件不停做着仰卧起坐的侧影；一个为了买到一双合适的运动鞋而四处奔走的背影。正是这样，我才在这条路上走得了今天。慢慢走下车，踏入一个熟悉的地方，我知道，那是我两年来走的路的起点。两年来，我一直在路上，从未停止，从未放弃。两年路途的艰辛与汗水，只为了这起点。在路上，我从未放弃，在路途终点，我便不会失败！我，来了。在路上的最后一站。熟悉的校园中，弥漫着草木的芳香。

流淌的拼音是[ liú tǎng ]，流声母是l，韵母是iu，声调是二声；淌声母是t，韵母是ang，声调是三声。意思是指液体流动；使水彩颜料流淌而形成涂层。引证解释：柯岩 《奇异的书简·阳光和风雨谱写的歌》：“在学习和锻炼中，她们满怀着希望，汗水像雨水似的流淌。”扩展资料流淌的近义词有：1、流动[liú dòng] ：①（液体或气体）移动：空气流动就形成风。②经常变换位置（跟‘固定"相对）：溪水快速流动，好像要超越了光速一样。2、流泻[liú xiè ]：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。造句：雪花纷飞，用爱恋堆起慵懒雪人，留住冬的浪漫；艳阳流泻，用缠绵汇聚温暖光芒，留存冬的温馨。3、湍流 [tuān liú]：急而回旋的水流。造句：错误和不可靠性上升，接踵而来的是一系列湍流的徵状，从小尘暴和暴风发展到只有卫星上可以看到的席卷整块大陆的旋涡。4、潺流[chán liú ]：形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。造句：听着小溪里面的潺潺流水声我顿时就陶醉其中了。5、淌动[tǎng dòng]：流淌液体流动。造句：立春时节到，万物都变忙。花儿含苞待，草儿拼命长。杨柳吐柳丝，小河快乐淌动。

84大写:捌拾肆。

1. 什么的皱纹 作文 母亲的皱纹 时光飞逝，岁月如梭，人们总是感叹那转瞬即逝的时光，却不曾察觉到他们在这段时光中干了什么。岁月，在人们的脸上刻下了道道皱纹，那一道道皱纹正是人们饱经风霜的见证。母亲，也在这飞速的时光中，一点点的衰老。 又是一天，正是这一天又一天，构成了我们那五彩斑斓的童年。新年的临近，让母亲一天比一天苍老，店里的顾客越来越多，母亲休息的时间也越来越短。一早睁开还睡意朦胧的双眼，母亲那忙碌的身影就跃入我的眼帘，母亲见我醒了，快步来到我的身边，“这么早就醒了，今天太阳是从西边出来吧？”她笑了，但马上又去忙活。这时，突然一股辛酸涌上心头，我真想帮帮母亲，好缓解她的疲劳。但睡魔偏偏和我作对，又一股睡意涌了上来，将那股辛酸“驱逐出境”。我闭上了那沉重的眼皮，又进入甜美的梦乡…… 再次醒来，已是11点了，母亲呢，大概早已下楼开店。穿好衣服，洗漱完毕，挺着那向我“抗议”的肚子，下了楼。“妈妈，我肚子饿了。”“先等等，店里很忙。”又是这一句。也许，在母亲的生活中，手机店已成为不可分割的一部分。我心里想着，但仅限于想，因为我明白母亲为我付出的太多。我现在唯一能做的，仅限于好好读书与帮忙了。也许，在十年之后，我就能明白吧！ 下了楼，发现人真的很多，充话费的、买号码的、买手机的……“快来帮忙。”母亲叫我，“来了。”赶紧坐上自己的“岗位”，开始“战斗”。络绎不绝的人们，却成了店里的一道“风景线”。好不容易熬到吃饭，我已经“前胸贴后背”了。我刚想抗议，突然意识到母亲就是这样一天天生活下来的。不知为何，一种后悔的心情在心底诞生，我为刚刚的想法而感到惭愧。 一阵寒风吹过，我不由得打了一个寒战。不知何时，一件外衣披在我的身上。回头，猛然发现，身后，站着母亲。她那饱经风霜的脸上，又多了几条深深的皱纹…… 2. 以爸爸的皱纹为题,写一作文大全 小时侯，我总以为世界上没有比母爱更伟大的了。妈妈可以带我去任何我想去的地方，买我最爱吃的东西，我哭的时候她为我擦泪……可是，我至今才亲身感受到父爱与母爱同样伟大…… 在我小的时候，父亲总是奔波于事业，对我很少过问。我曾经羡慕别人的父亲，他们可以辅导自己孩子，可以给他们物质上的所有需求。我，只能默默掉泪。 然而，自从我上初一，父亲对我关心多了，也严厉多了。他给我买了许多复习材料，跟着我同步学，既是我的同学，又是我的老师，在英语方面我帮助他，在数学方面他帮助我，我们互相学习，互相改进。父亲像变了一个人，那么的关心我，爱我，为了我，他与我学习到深夜；为了我，他与电脑挥手；为了我，他甚至辞去了许多酒宴……看到父亲斑白的两鬓，我的心在哭泣。 回想起过去，我对父亲有太多的误会。怨父亲不能多陪我，怨父亲不经常辅导我学习，怨父亲……太多，太多！此刻，我知道我错了。过去，父亲并不是不爱我，给予我的而是默默无闻的爱，不会张扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我；给我买许多玩具，他爱我；为了让我上学，他奔波事业，他爱我；在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我……现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多的爱。 夜晚，躺在床上，望着皎洁的月光，想起父亲的皱纹，想起父亲的白鬓，我的眼泪不禁顺着眼角流了下来，一次次漫湿了我的枕头。 爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无言，你是我永远的骄傲！ ┏ （^ω^）= 3. 高中生作文《皱纹》 时光飞逝，岁月如梭，人们总是感叹那转瞬即逝的时光，却不曾察觉到他们在这段时光中干了什么。 岁月，在人们的脸上刻下了道道皱纹，那一道道皱纹正是人们饱经风霜的见证。母亲，也在这飞速的时光中，一点点的衰老。 又是一天，正是这一天又一天，构成了我们那五彩斑斓的童年。新年的临近，让母亲一天比一天苍老，店里的顾客越来越多，母亲休息的时间也越来越短。 一早睁开还睡意朦胧的双眼，母亲那忙碌的身影就跃入我的眼帘，母亲见我醒了，快步来到我的身边，“这么早就醒了，今天太阳是从西边出来吧？”她笑了，但马上又去忙活。这时，突然一股辛酸涌上心头，我真想帮帮母亲，好缓解她的疲劳。 但睡魔偏偏和我作对，又一股睡意涌了上来，将那股辛酸“驱逐出境”。我闭上了那沉重的眼皮，又进入甜美的梦乡……再次醒来，已是11点了，母亲呢，大概早已下楼开店。 穿好衣服，洗漱完毕，挺着那向我“抗议”的肚子，下了楼。“妈妈，我肚子饿了。” “先等等，店里很忙。”又是这一句。 也许，在母亲的生活中，手机店已成为不可分割的一部分。我心里想着，但仅限于想，因为我明白母亲为我付出的太多。 我现在唯一能做的，仅限于好好读书与帮忙了。也许，在十年之后，我就能明白吧！ 下了楼，发现人真的很多，充话费的、买号码的、买手机的……“快来帮忙。” 母亲叫我，“来了。”赶紧坐上自己的“岗位”，开始“战斗”。 络绎不绝的人们，却成了店里的一道“风景线”。好不容易熬到吃饭，我已经“前胸贴后背”了。 我刚想抗e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333335336432议，突然意识到母亲就是这样一天天生活下来的。不知为何，一种后悔的心情在心底诞生，我为刚刚的想法而感到惭愧。 一阵寒风吹过，我不由得打了一个寒战。不知何时，一件外衣披在我的身上。 回头，猛然发现，身后，站着母亲。她那饱经风霜的脸上，又多了几条深深的皱纹……。 4. 岁月的痕迹600字作文怎么写 岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。 翻开岁月所留下的回忆录，肯定最多的就是那些令自己难忘的事，或许有喜，或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下，当我们回想起它们时，心中都会莫名燃起一团熊熊烈火，心中掀起层层巨浪……，有的使我们倍感激动，有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜，哀伤。 很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹，有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡，大度的挥一挥手让它们随风飘去，这是智者的胸襟，不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。 生命留下了痛楚回忆，也留有太多的遗憾，太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩，认为这世上只有自己最无助，成天打不起精神。头发从日披到幕，一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人，一次次落空会使他越发坚强，越发地爱拼搏，俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢！他们有这个耐心，有这个信心，有这个勇气使遗憾变成现实！（ 5. 关于木棉树怎么写作文 关于木棉树的命题作文 文 / 米久 在南阳里小学念过书的，大概不会不记得教学楼前的那株木棉树。那是我小时侯见过的最大的树，每年春天，学校都会请花匠来剪掉它的部分枝叶，以防它们伸进三四楼的教室里。木棉树是先开花后长叶子的，一到二三月间，隔着几条街就能看见一团红云烧在那些老房子的上方。怪不得，连我们小学的校歌都有唱道：“校园的鲜花向我微笑，挺拔的木棉为我鼓掌……” 南阳里的学生，都写过不止一篇有关木棉树的作文。像我那一个班，从三年级起，每年都有布置命题作文，是写“我们的木棉树”的。“这个嘛，”老师说，“以前也写过的，现在再写，看有没有进步。” 我不知道其他人有没有什么进步，但我自己写的，来来去去也脱不了一个样：“有十几米高，远远就能望到”啦，“几个人才能合抱”啦，“春天怎么样夏天怎么样秋天怎么样冬天怎么样”啦，“开起花来像一把巨大的火炬”啦——我每次都用这个比喻，结果每次都得到赞扬，于是下次便接着再用。不单写作文，上图画课教国画，也有学怎样画木棉的。如何调色、运笔，什么时候用中锋，什么时候用侧锋……我记得有个岭南画派的大师，好像是关山月吧，画了一幅一只鸟停在木棉枝上的画，很好看。 到了初中，离小学隔得不远，到了木棉花开的时节，西南角的天空下仍可看见一树红花。初二时，悉尼奥运会开幕。看点火炬的时候我突然想，东风吹过，木棉花一夜间开遍枝头，岂不也像有只无形的手在点燃这大火炬一般？只可惜那时候，已经没人叫我们写关于木棉树的命题作文了。 几年后到了外地去读大学。离家千里，无凉茶可饮，无乡音可闻，一时间自是难以适应。早春时节，偶然经过学校西门，看到一树木棉正开得灿烂，不免百感交集。正沉吟间，同学问道：“这是什么树？”“木棉啊？”我脱口而出，言下大有“连这你都不知道？”之意。后面回过神来，想到同学来自北方，不知道也是自然。于是便开始滔滔不绝地谈起木棉来：木棉树又叫红棉树、攀枝花，是广州的市花，我以前的小学里就有一棵，比这还大的，花朵掉下来了便捡到学校的厨房晒干，可以拿来煮粥吃……想来我那时侯的语气，大概跟英国人介绍莎士比亚、埃及人介绍金字塔差不了多少。 那年放假回家，路上经过从前的小学。我在门外徘徊了一下，走了进去。看门的老头没有拦我，仿佛我仍是十年前这间小学的学生一样。假期里的学校空空荡荡，只有几个半大的孩子在打篮球。我看着四周，操场铺上了塑胶跑道，原来西边的空地上盖起了游泳馆。木棉树下，原来那口生锈的大钟不知去了哪里——现在都改用电铃了。惟有一树木棉，仍然静静地立在那里，一如从前。 我走到树下，摸了摸满是皱纹的树皮。“哦，你回来了？”一阵风吹过，我听见木棉树在问我。“是的，回来了。”“四弟那小猴子最近怎么样了？” 四弟？我愣了一下。那是我爷爷的名字，六十年前，他是这所小学最早的一届学生。 “哦，他最近……已经不那么调皮了。” 我仰望着木棉树，而木棉树沉默着，连同周围的一切。只有从操场的另一端，砰砰砰的拍球声不时传来——那几个小学弟，不知道他们已写过几篇关于木棉树的命题作文了。 6. 作文怎样写人 描写人物的四个方面 写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情.要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法. 一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等.这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点.写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等.这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻.如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点. 二、选好事例.写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）.选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例.作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象.这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评.所选的事例要能充分表现人物的性格和品质.当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了. 三、运用描写.要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法.如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦"地跳个不停.”这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖.描写要符合人物的年龄、身份和职业.对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样. 四、写出细节.要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动.如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了"”.一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了. 五、善用对比.对比是写人作文经常用到的写作方法.可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比.通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来.运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用. 总结以上步骤，就是：一、抓住特点.二、选好事例.三、运用描写.四、写出细节.五、善用对比。 7. 音容笑貌怎么写作文 主要写他的外貌和声音如下文提示：1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。 红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。 在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。 可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。 他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。 身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。 下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。 他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。 整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。 脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。 人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。 一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。 人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。 如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。 这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。 如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。 二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。 世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。 如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。 我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。 深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 。 8. 人物作文怎么写 写人作文写法指导 写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。 写人的文章应注意以下几点： ⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。 ⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。 ⒊要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。 ⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。 ⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。 ⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。 9. 这样的作文该怎么写 这样的作文其实就是教会你要把握身边发生的一些虽小却很能触动人心灵的事情或细节 你最好写细节，因为写细节更能体现你对生活的洞察力 而且写这个的人也很少 会显得有新意 比如生活中经常发生 但你常常忽略的 父母为你翻被子、替你打饭呀 再者你突然发现父母脸上多了皱纹或头上多了白头发 再如你和女朋友之间发生的让你感动的等等 先记叙一下那个细节 然后把你的感受写上 很容易就够600字了

写关于树木年轮痕迹，这样的作文可以这样来写，我从伐木工人那里面了解到可以通过查年轮的方法来了解事物的年龄。

主要内容：下过雨后的清晨，我爬山是看到的山的美景。中心思想：由大山而引起我对事务的坚持不懈，励志要像大山一样坚强结构： 一：再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 （开头） 二：1我爬山时的困苦，却因大山一直在原地不动，坚持，而给了我动力（详写，心理，动作描写） 2我爬上山后的心理感慨。 三：对大山的描写及心理描写

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【只不过造句怎么写】内容，供您参考。1、他规划家庭的远景只不过是黄粱美梦。2、这些只不过是雕虫小技罢了。3、他规划的家庭远景只不过是黄粱美梦罢了。4、你只不过被偷了一部电脑，何必哭得如丧考妣般呢？5、人在世界上，只不过是饮灰洗胃罢了！6、作为社会的一员而又想遗大投艰，这只不过是一种幻想而已。7、这笔生意只不过是他所拥有的生意中的沧海一粟罢了。8、这种调和只不过是敌人的缓兵之计。9、我的意见只不过是野人献芹而已，提出来请诸位斟酌。10、只不过是萍水相逢的人，不必计较了。11、离开家乡只不过几天我就想家了，真是度日如年，一日三秋啊。12、没有观念的交流，物质的繁荣只不过是空中楼阁。13、在茫茫的宇宙里，地球只不过是一颗很小的普通行星。14、其实我对他没有任何好感，他偏要约我去逛公园，这只不过是他自作多情而已。15、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。16、妄想把不法行为合法化，只不过是掩耳盗铃把戏罢了。17、在集体中，个人只不过是太仓一粟。18、烈日当空只不过是老天对我们意志的考验。19、丽日当空只不过是老天对我们意志的考验。20、我们只不过是半面之交，彼此是并不了解的。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

发现作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。发现作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。以发现为话题的作文1要仔细地观察生活中的一切，就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。我很奇怪变色龙为什么会变色?变色有什么用呢?后来看了书，才发现原来变色龙皮肤细胞里，有红、黄、绿等几种颜色。变色龙变色后可以保护自己。我的蚕宝宝为什么会死呢?后来我去问了老师，老师跟我说：”你的蚕有没有吐黄水?我说没有，那肯定就是叶子枯了。”我回到家看了一下嗓叶，原来真是枯了。我发现含羞草只要有人碰它，它就会合起来，但是它晚上也会合起来，我发现鸡蛋花的花心跟蛋黄一样，为什么呢?不知道花心的味道会不会跟蛋黄一样?我们班上有一个同学很爱说慌，老师和同学们都讨厌他，有一天我看到了电视上说：有一个骗子骗了别人结果被抓了，我发现说谎的人如果不改，长大后就会成骗子，诚实的人长大后就可以成为好人。我还发现背英语的时候不能死记硬背，而是要知道中文意思，想着中文，就可以背出来了。我发现只在我们多用眼睛去观察生活中的奥秘和奇妙，就可以让你知识渊博。变得很聪明，也很开心!以发现为话题的作文2在这个奇妙的大世界里，充满了许多我们未知的东西。“下次课带：食盐(多)、透明的一次性塑料杯子、一次性勺子、搅拌用的工具。下课。”科学段老师布置完下节课要带的东西后，就走出了教室。我抬起头，把材料抄在书上，下节课到底要干什么呢?好不容易过了一天，又迎来了一次科学课，段老师告诉我们要做盐的晶体。我心里纳闷，盐本身就是晶体，还做什么晶体呢?带着这个不解的问题，我们的实验开始了!我拿出水杯，到了一小杯矿泉水，用勺子将盐一勺一勺放入水中，搅拌，放入，搅拌??直到盐不能溶解为止。看着这杯乳白色的浓盐水，我好奇地用指尖蘸了滴浓盐水，放到口里，好咸!我忙喝下矿泉水。我拿着这杯调好的浓盐水去找段老师。“你去找根树枝或者找根丝带放在浓盐水里，拿到太阳底下让水蒸发掉。”“哦”我似懂非懂的点点头，可是—这一杯浓盐水我怎么带回去呢?走回家路程太远，坐车又会洒出来??算了，我还是回家再重新做一杯吧。一回到家，我立马放下书包，在厨房和阳台上来回徘徊。好了!我换了个玻璃烧杯，，放了一根丝带进去，我把它拿到阳台上放着。不行!这要等多久呀，只要让水快速蒸发就行了!我拿来蜡烛，在烧杯下点着，来回晃着杯子。过了几天，水蒸发的差不多了，我抽出丝带，“哇哦~”那根丝带上面挂着像凝固的露珠一样的透明晶体，在太阳底下闪闪发亮。我惊奇的发现了盐的晶体竟然这般好看!以发现为话题的作文3星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊!我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来?”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟?于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。以发现为话题的作文4罗丹说的好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”现实生活中，的确没有几双善于发现美的眼睛。而我最近发现了美，和你们一起来分享吧!是谁?让地上一尘不染;是谁?把路道的垃圾清理的干干净净;是谁?凌晨就为我们清洁公路。啊!伟大的清洁工阿姨，是您为我们清洁环境!在烈日中，您不怕中暑得清洁环境;在寒风中，您不怕寒冷得清冷环境;在冷雨中，您不怕感冒得清洁环境;在春节中，您不放假为我们清洁环境??这一切为了谁?为我们人类!啊!清洁工阿姨，您太伟大了!是谁?让我们遍步语文的“王国”;是谁?用尽毕生的精力来教导我们这些调皮、不听话的学生;是谁?让我们领悟作文的乐处。啊!亲爱无比的老师，是您为我们这些“祖国的花儿”用尽一生的心血!在期末考的前夕，您为我们嗓子说哑了;在毕业考期间，您为我们忘记了吃饭;在狂风暴雨中，您为了我们，顶风冒雨来到学校!您像一位辛勤的园丁，一根无私奉献的粉笔，一本厚厚的字典??好了!我把我所发现到的没告诉你了!你也快来告诉我你所发现的美吧!以发现为话题的作文5大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞的秘密。去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的名字很有趣，像我一样内秀吧。我很想知道它是怎样怕“羞”的。有一次，我轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。而且，我还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。“含羞草的叶子为什么会合拢呢?”“它在雨天和强风时为什么也会合拢?”“难道它真和人一样会害羞?”我百思不得其解，怀着疑问去问妈妈，妈妈说：“你自己去找答案。”我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊!我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又捕到了一条小鱼，我将永远不忘记这件事。世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭开，我要努力学习，长大探索大自然中更多的奥秘，对吗?以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

写作亲身经历的能真正写出那种感情想想 回忆下从小到大成长中发现过什么在起个好点得开头结尾 还有吸引人得标题就能的高分了

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