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　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的四年级学生优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级学生优秀作文1 　　在暑假中，我经历过许许多多的趣事。但有一件事，觉得非常有趣。 　　那是一个晴朗的一天。我和弟弟、去健身场玩。我们走着走着，突然，看见了一只瘦骨如柴的小猫，它圈在地上，像是刚刚出身没好久时间一样。见它怪可怜，我和弟弟决定给它做一个小屋，于是我叫弟弟回家去拿一个纸箱和一些旧衣服，我在这守着小猫。不一会儿，弟弟就把东西拿了下来，我和弟弟就开始给小猫做窝，不一会儿，小猫的窝做好了，我轻轻的把小猫抱进了它的小“家”里。我想：这下好了，小猫有家了，刚想离去的时候，小猫轻轻的叫了一声，我高兴的说；“小猫在给我们说谢谢呢”！弟弟说：“好象不是吧？”我们仔细的瞧了瞧，我和弟弟异口同声的说：“小猫是饿坏了，我们去给它拿点吃的来”。于是，我们连忙跑回家拿了牛奶，还有火腿，就急忙的跑了下去喂小猫。小猫看见了吃的来了，就把它的嘴张的大大的，好象一下子就要把我们拿来的东西一口吃光似的。我们说：“别着急，慢慢来”。小猫好象听懂了我们的话，慢慢地吃起来。看见小猫吃的很高兴的样子，我和弟弟也都开心的跳了起来。 　　正在这时候，走来了一位老奶奶，她问我们这是谁家的小猫。我们告诉了老奶奶，老奶奶就说；“把小猫让她带回家”。我和弟弟商量了一下，我们要开学了，没人照顾它。就同意把小猫送给了老奶奶。 　　这就是我在暑假中的一个最有趣的事。 四年级学生优秀作文2 　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。 　　我睁开眼睛一看，只见一只老燕子躺在地上，我想：这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也许是为了保护小燕子不被撞，先让小燕子飞，而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞，谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞了。 　　不一会儿，一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来，轻轻的落在老燕子的身边，不停的焦急的叫着，好像在说：妈妈快起来呀！妈妈快起来呀！可是无论小燕子怎么呼唤，老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀，好像在伸出手想把妈妈拉起来，可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着，只见空中又有一只燕子疾驰飞来，猛地落在了老燕子的身边，这也许是小燕子的爸爸吧，两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着，老燕子挣开了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀抚摸自己的孩子，可是还没有抬起翅膀，老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了，小燕子仍然不舍得离开，一步三回头，好像在等待奇迹的出现，眼睛里闪动着泪花，它是多么的爱自己的妈妈啊！就这样一个幸福的家庭被拆散了。 　　人类啊，什么时候能把动物平等地看待呢？ 四年级学生优秀作文3 　　梅花公园在我的家乡沙河市中心，一进大门我就看见了很多的梅花，一株株树就像穿了美丽衣裳的少女。 　　梅花已经开了不少了，树上有盛开的花瓣，地上有落下来的花瓣。梅花的颜色有深粉色。浅粉色的等等五彩缤纷的真好看，现在树上只有梅花没有树叶，梅花是贴着树枝开放的。有的全展开了露出嫩黄色的花蕊。有的半开着像一个女孩，脸上露出好看的笑脸。有的还是花骨朵小巧玲珑的，像一颗颗小珍珠。展开的花瓣一层一层的叠在一起，有三层，真美丽。 　　我忽然觉得自己就是一朵梅花，小朋友们和我一起照相，游人们争着我一起照相，小朋友们一起在树下嬉戏玩耍，做游戏。微风吹来我的花瓣就纷纷落到土壤上。我还听见别的梅花好像在炫耀自己，他们说看我我多么吸引游客啊！另一朵梅花说我比你更吸引游客，两朵梅花说着说着就打起了架。我还看见有两朵梅花一起搂在一起和游客们照相呢！那两朵梅花好像一个是男的，一个是女的。 　　我希望我们家也能栽种一棵梅花树，沙河的梅花公园真迷人啊！ 四年级学生优秀作文4 　　我家养了一只小乌龟，想起它就让我十分开心。 　　记的那天爸第一次给我带回来一只乌龟，它的头是浅绿色的，呈三角形，像一个蛇头。脑袋两侧长着两颗小小的、黑黑的眼睛，看起来十分精神。脑袋后面紧连着一个皮肤粗糙的脖子，最厉害就要数它那坚硬的盔甲———它的壳儿，经过我的精心观察，发现它的壳上有十五块暗绿色的菱形花斑，乌龟的四只脚又短又粗，脚上有5只小尖爪，它还有一个又细又短的小尾巴，尾巴尖儿很细。 　　小乌龟一开始对我们家__这个陌生的地方有一些害怕，总是把头缩进壳里，我只好使出我的“杀手锏”了，我把一块肥美的肉放在它前面，它贼眉鼠眼地朝四周张望，又快速地把头收进去，几次试探，确定四周没有危险了，才敢出来吃。它大口大口地吃着，似乎很享受我为它准备的美味佳肴。小家伙尤其对肉很喜欢，每当我拿着肉的时候，它总是向我的方向爬。 　　我家的乌龟不但贪吃，而且很贪玩。每一次当我去上学，妈妈去上班的时候，他总是淘气地爬出盆子来，隐藏到某个地方，我和妈妈回来后，总要把家里找个底朝天，它不是躲在沙发底下就是床底下，要么就是门后面……和我们玩捉迷藏哩！ 　　我还记的有一次我在写作业，它迅速爬到我身边，稍不留神，它就不见了，我翻来覆去地找，怎么也找不到。忽然，我发现书包在动哈——哈——原来它躲在我书包里面了。难道它也想一同和我去上学？ 　　瞧，这就是我的小伙伴，它常常让我哭笑不得。 四年级学生优秀作文5 　　有的人生活因读书而精彩，有的"人生活因友谊而精彩，有的人因宽容而精彩，有些人是因手机、电脑而精彩。而我的生活是因篮球而精彩。 　　我从小就是个小球迷。在我的家里，遍布着大大小小球星的各种照片，甚至连我都数不清有多少张。我喜欢打篮球，都喜欢到篮球砸到我的头，都没有感觉，不在乎的地步。那是我上幼儿园大班的时候，每晚放学回家，我都会把我那心爱的篮球把玩一会，运球、拍球……那时我就已经学会了好多篮球技术，比如：投篮姿势，传球姿势……并且我一分钟还可以运一百零五个球了。记得有一次，我和爸爸正在练习传球和投球的动作时，他忽然间用力过猛，篮球一下子猛地向我飞了过来。按照以往的计策，我原本只要轻微躲一下，就可以接到这个球，但是当时我的大脑突然“崩溃”了。没想到，这个篮球不偏不歪的正好砸在了我的脑门上。爸爸也吓了一跳，一脸严肃地立刻跑过来，看我被砸得是不是很严重。我被篮球砸到之后，没有哭，反而笑了，爸爸也跟着我开怀不已。 　　就在今年暑假，我上了篮球陪训班，开始练习打半场球赛了。起初，我是球队的控球后卫，我指挥着大家打比赛，大家也打得不错。后来我去了中锋的位置，不知怎么，我经常带球撞人或被别人撞倒，我回家后仔细研究战术，改变策略，经过反复练习，终于把球赛打出了满意的效果。 　　我从小就喜欢打篮球，我的生活不可缺少篮球。如果我一个星期不打篮球，身体会感觉很不舒服。我的生活因篮球而精彩。 四年级学生优秀作文6 　　在我幼小的童年里，我遇过许多人。形形色色，各不相同。他们或平凡或伟大，有的早已被我淡忘，有的却深深地印于我的脑海中。但，无论过去多少年，那个人我都不会忘记他的精神，他的品质我永远铭记于心！ 　　那是我第一次遇见他，那时下着倾盆大雨。我撑着伞走在回家的路上，快到家时，一个身影投进了我的眼帘——只见我家旁边的垃圾堆前，有一个人在那里摇晃着手臂，不知在做什么？我走上前一看，我不禁皱起了眉头——只见清洁工爷爷穿着一件破旧的雨衣(雨都从破洞里流了进去)，十分认真地清理着垃圾，清洁工爷爷因为年纪大了，背有些陀，骨深深地凹进去了，一双长满了厚实的茧子的手，记录着他这一生经历的风霜艰辛；他的鬃发已发白，那饱满风霜的脸上布满皱纹，在大雨的冲刷下又多了几分苍老，褐色的裤管上布满了灰尘和泥土。 　　我吃惊极了，从小到大我还没有见过清洁工在这么大的雨里还能坚持工作，何况还是眼前这位年过半百的老爷爷！愣了一会后，我不由得上前说道：“清洁工爷爷，这雨实在是太大了，您还是明天再来吧，没关系的您这么大了，可别着凉了。”听了我的话，清洁工爷爷用手擦了擦那已分不清是雨水还是汗水的水珠，用沙哑的声音对我说：“那怎么行？如果我今天不把这些垃圾清理掉，到了明天，就会有更多的垃圾产生，到那时臭气熏天，这样不仅你们会受到影响，整个城市的市容也会受到影响啊！” 　　听了这话，我不禁愣住了。在生活中，有很多人因为他们就四处回避，相比之下，他们是多么伟大啊。有人总是用歧视的眼光看着他们，说他们没有用，可他们没有怨言，依旧尽职尽责地做着自己的工作。在这个雨天里，几乎没有人会发现这位”城市美容师”，更不会有人来赞扬他，但他依然在那个平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩！ 　　从那以后，我再也没有见过这位伟大的清洁工爷爷，但是他尽职尽责，默默奉献的高尚品质却令我永远铭记于心！ 四年级学生优秀作文7 　　暑假－－我非常喜欢，就像鸟儿爱天空，蜜蜂爱花朵一样。我的暑假过得无忧无虑，可时间在一天一天过去。唉，要是时间真能倒流，那我希望能回到三天前。因为，那一天我快乐无比。 　　8月26日，我和姐姐一写完作业就拿着5元零花钱乐颠颠地去商店买东西。一路上，我在心里暗自想着：我们去买什么好呢？我最爱吃冰淇淋，对，就买冰淇淋！我和姐姐径直朝商店里的冰柜走去，我快速地掀开冰柜盖，哇！好多花花绿绿的冰淇淋映入我们的眼帘。待我仔细数来，一共有六种。望着那诱人的冰淇淋，我垂涎三尺。我们好想尝尽所有口味的冰淇淋啊，可我们仅仅只有5元钱，我灵机一动，决定每个品种只买一盒，回家后跟姐姐分着吃。我在心里盘算着：这样一来，还会剩下两元钱。我嘻笑着说：“我们再买两瓶纯净水吧！”姐姐她高兴地答应了。买好了，我们飞一般地在大路上奔跑，不一会儿就到家了。姐姐坐在椅子上歇气儿，我就跑进厨房拿来两个杯子和勺子。我迫不及待地打开袋子，“呀，每一个品种看起来都好好吃哦！”姐姐探过头来欣喜地说道。我们一个一个地分着吃，刚开始还挺好的，她一半，我一半。忽然，我被一种酸酸甜甜、味道香醇的冰淇淋陶醉了，那是我最喜欢的菠萝味冰淇淋。于是，我悄悄伸过手去想要端过来独享这美味儿，可令我出乎意料的是，姐姐也喜欢吃这种口味儿的，她竟和我争抢起来。一阵她争我夺过后，冰淇淋全化成了水，我俩只好你一勺我一勺地喝这冰水了。我们把两个品种和起来搅匀竟有了意外的发现，我用菠萝味和绿豆味的冰淇淋调成了蓝色，姐姐用山楂味和草莓味的冰淇淋调成了紫色…… 　　这是暑假里令我最高兴的一件事，这件事让我发现了颜色的奥秘，让我明白了快乐就在身边，快乐就是和朋友一起分享！ 四年级学生优秀作文8 　　每个人都有妈妈，都感受过母爱。我觉得，母爱是无私的，是伟大的。 　　我清楚地记得， 刚上三年级时，我的几个好朋友参加了舞蹈班，很羡慕，也要妈妈让我进舞蹈班学习跳舞。妈妈对我说：“学舞蹈很苦，你能吃苦吗？”我想都不想就说能。妈妈说：“你愿意我就送你去参加，但是要好好学啊！”得到妈妈的答应， 我高兴极了。那天，我看见妈妈笑得那么开心，那么灿烂！ 　　起初我很高兴，每个星期六都去练舞蹈。可我不知从什么时候起，有点厌倦学舞了。我觉得练舞很苦，不想练了。有一天，我去练舞蹈，在路上突然起了一个邪念：不去学舞，烦死啦！偷偷去朋友家玩，到放学时间再回家，反正妈妈不知道！可转念一想：这样做不太好吧！这可对不起妈妈哦！最终还是贪玩战胜了练舞，我真的没有去学舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的心还一点都不平静，怦怦直跳。“走，我们去玩电脑吧，小玥。”“喔，好好的。”我有些语无伦次了。玩着玩着，不知不觉过了时间，一看手表，呀，已经快六点了，早过了回家的时间。我急忙和朋友告别，匆匆忙忙往家里赶。 　　到家了，我走进客厅，不敢看妈妈的眼睛。妈妈大声质问：“去哪了？舞蹈也不去练了！”原来妈妈见我到时间不回来，去找我了。我一声不吭，过了一会儿，我小声地说：“妈，我不想练了，所以去朋友家玩，没有去练了。”这一说，妈妈更生气了，“啪”一巴掌打在我的脸上。火辣辣的疼痛中，我看见妈妈失望的眼神 ，意识到自己的错误，更意识到自己辜负了妈妈的苦心，眼泪流了出来：“妈妈，我错了，不会再犯了”妈妈一把搂住我，边擦去我的眼泪边激动地说：“好，好，这才是妈的乖女儿呀！” 　　母爱比山还高，比海还深。啊！妈妈，你就像一根明亮的蜡烛，照亮我的人生途径。 四年级学生优秀作文9 　　书像海一样广，书像蚂蚁一样多，书像花朵一样好看……在这么多的书中选一本，实在太难了！ 　　如果一定要选，我会选《林清玄散文》。 　　《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是写一件亲身经历的事和对这件事的评价与感想，每一件事趣味性都很强，让人百看不厌；每一个启示都很深奥，教会我们做人的道理。 　　所以，我喜欢这本书的第一个原因——格式。 　　但是，如果一本书再好，不认真看，恐怕就没有一本喜欢看的书了。 　　所以，首先拿到这本书，我会先看题目，猜想内容应该讲些什么。再看作者，了解作者的亲身经历，接着看本书的内容，同时摘抄好词好句和不懂的句子。看到最后，总结作者的写作方法，解答那些不懂的问题。最终，我会模仿作者的写法，自己也来写下，于是我仿写下了以下文章。跟死神拼搏 　　有一天，妈妈为了庆祝我单元考考了全班第一，妈妈大大方方地买了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，当我打开保鲜盖，看见里面装得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。于是，我就叫来阿姨和弟弟，一起把冰给铲开，没想到铲完之后，突然看见有几只蟹还在动，但马上就不动了！我突然对他们无比敬佩，他们竟然打破生命的限制，克服种种困难，从死亡线拉回生命线，尽管最终还是死的，但那一只只弱小、柔软的食物，却能有如此大的信心与和死神拼搏的毅力。令我惊叹，心想：食物都有这种心态，人物却未必有这种心态，我们真应该像它们学习。 　　还有一件事，记得我小区里有位90岁以上的老爷爷，他白发苍苍，皱纹满满。也无儿无女，他就一人住在一座小房子里，靠捡破烂为生。他竟然能在这种环境下存活下来，不需要任何人的帮忙，让我吃惊，他也是克服困难，走出来的，如果是有些人的话，要么就自杀了。生命，是可贵的，生命是有魔法的，它会在你有一种珍惜生命，克服困难的心态上发挥魔力，创造不可能。 　　书，是精神物质的粮食，最喜爱的书就像精神的粮食，希望我能去阅读并喜爱更多书！ 四年级学生优秀作文10 　　今天，我观看了一部名为《自古英雄出少年》的电影，观看之后我的心情久久不能平静。 　　这部电影讲的是少年岳飞和几个小伙伴在岳家庄的故事。北宋年间，岳家庄开个学堂，先生是周侗，周侗可是当时名震天下的人。周侗很喜欢岳飞的灵气，便教他武功。周侗昔日的徒弟史文恭潜入汤阴，为了逼周侗交出所有的武功典籍，绑架了周侗的孙女——周遥。于是岳飞带领小伙伴们巧布机关，上演了一场妙趣横生，斗智斗勇的故事。 　　在敬佩岳飞机智的同时，我更敬佩岳飞的坚忍不拔，持之以恒。就拿练武来说，岳飞要用一个木棍挑水两小时，烈日下，大汗淋漓，却每天都能坚持，最后岳飞发明了一套枪法并打败了史文恭。正是因为岳飞小时候的吃苦耐劳，长大后才成了一名名扬四海的大元帅。正是有了儿时的磨难，他才写出了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的诗句。 　　我不由想到了自己的奥数学习，有时自己就懒得动脑子。俗话说“手越用越巧，脑约用越灵。”所以我要让我的脑细胞都活动起来。和奥数打交道还不能半途而废，所以我每天都会坚持学习两个小时。经过一个寒假的“魔鬼式”训练，现在已经有了突破。不光是学习，在日常生活中，一些小事也要坚持。比如说炒菜，我每隔一段时间就会温故而知新，现在我可是我们家的“大厨”。 　　《自古英雄出少年》这部电影就像一盏明灯，照亮我前进的道路。 四年级学生优秀作文11 　　星期日，我和爸爸、妈妈、舅舅、表弟一起去了游乐的天地——宁波凤凰山。 　　一进游乐场的大门，迎面就看到了一只展翅的凤凰雕像，在阳光的照射下显得格外耀眼，像是张开着双臂热情地迎接四面八方的游客。 　　顺着雕像往右走，我看到了“魔幻村庄”几个字，走进魔幻村庄就是丰富多彩的十二项游乐项目。每项都多姿多彩，有体闲的、有刺激的、有娱乐的、还有恐怖的……但令我记忆最深的就是“海盗船”了。 　　之前我看别人在玩“海盗船”时只听到“啊”的尖叫声，我想可能不会很吓人的，所以就壮了壮胆跟爸爸妈妈用鼓励的眼神看着我，我精神饱满地坐了上去。只听“呜呜”的两声，忽然船头就以惊人的速度往上抬，还没等我回过神来，“呼”又一下子往下窜了。这样来回共摇摆了五次，而且一次比一次厉害。我一时被吓傻了，船上的尖叫声、狂笑声此起彼落，我被吓得闭上了眼睛。等船身平静下来时，我还久久不愿张开眼睛，感觉心都快吊到嗓子眼了，胸口好像被什么东西堵住了，很难受。直到被爸爸抱上岸才慢慢回过神来，好像经历了一场大灾难似的。妈妈问我说：“宝贝，刺激吧！下次还玩吗？”我有气无力地说：“下次打死也不玩这个了。” 　　之后，我们又去玩了比较悠闲的旋转木马、山地脚踏车、溜溜船……还去体验了水下项目——大舟冲浪，至于那些太刺激的自由落体、扭转乾坤我就直接跟它们说再见了。 　　夕阳西下，我跨着欢乐的脚步依依不舍地离开了美丽而又刺激的凤凰山。 四年级学生优秀作文12 　　记得小学3年级的时候，开始要写300字的文章了，对于还不怎么熟悉作文的我，这似乎是一项巨大的工程。 　　回到家里，拿出老师发给我们的作文纸，密密麻麻的小格子像蜂窝似的紧紧连在一起，让人看着头晕目眩。大概这样冥思苦想了整整一个下午，身体好像也不耐烦了，开始不由自主地转来转去。突然，我看见饭桌上直立着的酒瓶，灵光一闪：哎，记得妈妈跟我说过唐代大诗人李白非常喜欢喝酒，他酒后写诗，不仅吐字如珠，而且气势非凡。想必喝酒也能写出妙语连珠，不同凡响的好文章来。就这样，一边夸着自己机智聪明，一边迫不及待的来到饭桌前。拿起酒味浓郁的酒瓶，小心翼翼地沾了一小口，一阵酸辣刺鼻直在喉咙、嘴里、鼻中打转，眼中溢出的眼泪模糊了眼。但想了想，为了写出好文章，拼了。我再次拿起酒瓶，马上一股尖酸刺鼻的酒味又冲向我的鼻子，我猛喝了一口，又苦又辣，嗓子眼像着了火似的。不知怎么的，感觉头晕乎乎的，顿时感到天旋地转，火烧火燎。 　　我想现在一定是写文章的最佳时期，迈着沉重的脚步一步一步地走向写字台，1cm，2cm，3cm……就这样坚持着走，终于走到了写字台上，正高兴着，不知怎么回事，头越来越沉，越来越困。提醒着自己不能睡，眼睛一睁一闭，开始了激烈的战斗…… 　　等我醒来，发现自己正躺在床上，本以为刚才只是做了个梦，没想到刚走到写字台，就是一张大大的作文纸，我晕。 四年级学生优秀作文13 　星期天早上，我和妈妈去菜市场买菜。刚走到市场门口，就见一个卖杂货店的门口堆了一堆人，还传出来吵骂声。我和妈妈挤进去也来看看是什么原因。哇噻，只见一位买东西的阿姨前面的衣服和裤子都湿漉漉的，她一手插着腰，一手指着卖杂货的阿姨破口大骂：“你是干什么吃的？帮我夹个大头菜你都溅我一身水”？ 　　卖东西的阿姨也不甘示弱，大声的说：“我都说了几次对不起咯，那你脱下来我帮你洗啊，你怎么这么不讲理的”？买东西的阿姨还在不停的骂着，胖呼呼的身躯挺的高高的，一副好斗的公鸡样子：“你这个猪一样的人。”！本来卖东西的阿姨还觉得自己有错的，被这个阿姨一骂，突然恼羞成怒：“我就泼你一身水，你怎么了”？她一边说一边转过身去，端起那盆装着大头菜的盆就往买东西的阿姨头上扣去。这回可不得了咯，买菜阿姨疯了般的扑了过去，俩人就打了起来。路过的人见打了起来，纷纷的都躲开了，可妈妈却冲了过去：“不要打了，不要打了，儿子，快去找保安管理员过来”！我听了，撒脚就往值班室跑，叫了保安过来，等我和保安过来时，妈妈已经把她们拉开了，正在给俩阿姨讲道理呢，只见俩人都对着妈妈说着对方的不对之处，妈妈就拿出她的“杀手锏”：讲道理！象给我讲道理一样，很耐心，很认真。 　　“走吧，儿子，我们去买菜去”，我抬起头，看了一眼妈妈，突然，觉得她很高大。我突然觉得我有一位这样的妈妈，我感到自豪和骄傲！ 四年级学生优秀作文14 　　我们的校园中山中心小学是个美丽的地方，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天黄叶满地。在这充满阳光，充满欢声笑语的和谐校园里，我们健康、快乐地成长！ 　　一进学校大门，你会见到两颗参天木棉。春天，当北风呼啸，天寒地冻的时候，木棉花迎着刺骨的寒风盛开了！那火红的花瓣，正朝我们灿烂的笑着，使我们心里感觉暖暖的。 　　再往前走，你会走进书声朗朗的教学楼，我们在这里度过了无数快乐的时光！我们在这里学习，在这里玩耍。这里就像一块没有大棚的温暖土地，是孩子们成长的乐园。让稚嫩的幼苗学会了知识，学会了坚强、独立！快乐的汗水滴在这片乐土上！ 　　操场上，星期一的早晨，如果你坐着飞机在操场上观看的话，会看见36个方阵，整整齐齐 　　地排在操场上，36支中队旗迎风飘扬！一千七百多个学生一边敬礼，一边庄严地注视着的国旗缓缓升起，那场面是多么的壮观！ 　　综合楼下的小池塘里，游动着五彩斑斓的小金鱼。下雨的时候，小雨点在池塘里跳舞，小鱼静静地趴着，好像在说：“嗯，大自然的不收费音乐会，真好听！” 　　我们学校还有竹园、棋苑、芳香园、名树园等等小公园，虽然只有50平方米左右，但是美丽的景物毫不逊色于公园！ 　　20xx年12月3日是我们小学70周年的校庆了！我一定会好好学习，为校庆出一份力！ 四年级学生优秀作文15 　　今天爸爸妈妈都要加班，所以只有我一个人在家。我决定给他们制造一个特别“惊喜”，那就是史上最喷香美味的无敌大“披萨”。 　　我拿着二十元钱，一边往市场走，一边琢磨着要买什么材料，心里还隐隐地担心：万一钱不够了，咋办呢？走进热闹非凡的“欢乐购”，里面人山人海，每个人都在精心选购着商品。我走到卖香菇的地方，拿起一个袋子，不慌不忙地慢慢挑拣。挑了大概十个左右，我掂量着应该差不多了，就拿到打称台前称重。没想到才一块七毛钱，我都被这数字吓到了，这么少？我又跑到卖蔬菜的地方选了胡萝卜、土豆，最后跑去卖鸡蛋的地方。还好，加起来都在我的预算范围内，我心里的大石头总算放下了。 　　回到家后，我马上着手准备我的美食计划：先剪掉香菇的“尾巴”，放到水里浸泡；然后给土豆和胡萝卜削皮，土豆切片、胡萝卜切丁；接着就是最难弄的面粉了。为了放好水和面粉的量，我可是调试了好久，才让面团稍微带点粘性。我把它放着发酵了一个小时，倒上配料，再小心翼翼地放入电饼铛。调制时间，启动，好了，我现在就静静地等着收获成果吧！嘿嘿，香味很快就飘了出来，看起来味道应该不错。 　　中午，爸爸妈妈下班回来，和我一起享用了这个美味的披萨。他们都夸我很有做厨师的天分。

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《二年级小学生记事作文350字六篇》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生记事作文350字 　　星期天上午，我和妈妈一起去东菜场买菜。 　　走进菜场一看，里面的菜可真多呀！有黄黄的南瓜，摊主把它们摆放的整整齐齐的，好像在排队欢迎我们；有碧绿的西蓝花，远远看去，好像一棵棵小树，妈妈说：“西蓝花的营养很高，你要多吃点哦”！还有一群活蹦乱跳的虾，它们好像在水池里进行游泳比赛。 　　菜场里的人也很多，有的指着冬瓜在跟摊主讨价还价；有的在东瞧瞧西看看，好像还没有挑好买哪一样菜；还有的碰到老朋友，她们就开心的聊了起来，似乎忘了自己要买菜的事情了。 　　我和妈妈来到买螃蟹的摊位上，妈妈说：“今天我们买几只螃蟹回家吃吧，要不你来挑”？我把头凑到池子上一看，有的螃蟹在吐泡泡，有的在慢慢挪动着脚，好像在伸懒腰。我挑了几只又大又肥的螃蟹，然后我让摊主给我装起来，妈妈付了钱，我们就高高兴兴地回家了。 2.二年级小学生记事作文350字 　　一个星期六的早上，我和两个好朋友—起去卖报纸。那天阳光明媚，花儿盛开了，露出了甜蜜的笑容，小草穿上了嫩绿的衣裳。柳树姑娘长长的头发揺来揺去，好像在和我们问好一样。 　　我们坐着叔叔的车去公交车站，一路上，叔叔说：“你们一个人一个公交站。”陈诺问：“为什么要一个人一个公交站呢？不能在一起吗？”叔叔说：“一个人一个公交站，那是因为好卖报纸呀！如果你们在一起的话，买报纸的人就少了，我卖报的数量少了呀！”我们听后无话可说了。 　　到了那里，我们开始卖报纸了，当时，我特别害怕，最后，我想：反正这些叔叔阿姨都不认识我。我就鼓着勇气去卖报纸了，我问：“叔叔买份报纸吧！”这个办法真有用，过了一个小时，我就卖了十四份。我问陈诺：“你卖了多少份？”陈诺说：“我卖了九份。”她反问我：“你呢？”我说：“我卖了十四份！”我又问格桑，他说：“我卖了七份。”我们三个都议论纷纷，同时说：“卖报纸是很难的。”由此看来，任何工作都必须付出艰苦的劳动，动脑筋，想办法，才能把事情做好。 　　后来，陈叔叔看到我们都很努力，就奖励我们吃肯德基，我们高兴极了！ 3.二年级小学生记事作文350字 　　我的童年里有许许多多的事，其中有一件最有趣而又最难忘的事，至今妈妈还经常提起，用它来取笑我。 　　在我五岁的时候，我发了烧，爸爸带我去看病。我本来就害怕医院，谁知医生还说要扎手指验血，不然不知道我要吃什么药。我没有办法，只好跟着爸爸去了。 　　到了那里，我闻到了消毒水的味道，吓出了一身冷汗。我看着医生拿出一个塑料圆柱体的东西，把帽一摘，露出了里面细细的针头。我吓得对爸爸说；”爸爸，咱们回家吧，我不要扎针。“爸爸说；”不行，发烧严重了会很难受的。“我不想继续难受下去，就只好听爸爸的话。我对医生说；”姐姐，我给你笑一个，你扎轻点。“医生一听我的话笑了，在我手指上轻轻扎了一下，血没有流出来。医生看到笑着对我说：”小朋友，你把我笑迷了，刚才扎的太轻，要再扎一次。“”啊？“我非常无奈，但也只好再扎。这次医生在我手上狠狠地扎了一下，鲜血马上流出来了，我哭着对爸爸说；”这个姐姐太坏了，我都给她笑了，她还扎我这么狠。“医生听到我的话说我是天真的孩子，满屋子的人都笑了。 　　现在，我一旦回忆起这件事还仍觉得有趣呢！ 4.二年级小学生记事作文350字 　　今天学校组织了我们大家一起去秋游，我乘上了去秋游的大巴车；在车上看见阿姨在发袋子；发了袋子干嘛用啊？哦原来是给我们放垃圾用的啊！有些小朋友已经带了2个垃圾袋了，妈妈也帮我准备了2个垃圾袋了。 　　在大巴车上老师和我坐在一起。这时老师站了起来说谁不乖谁就留在这里了，然后我们就很乖了。我们先到了苏州海洋馆，在海洋馆我见了许多漂亮的海洋中才有的鱼，而且还看到可爱的海豚和海狮表演，真有趣啊！ 　　离开了海洋馆我们回到了大巴车上，再次出发去了绿光农场；在绿光农场大家坐在一起野餐了啊！真有趣啊！吃完后我们在绿光农场看到了许许多多的动物，我第一次看到仙鹤，黑白相间真漂亮。这时我们来到了绿光农场的花卉区，里面种了好多好多的漂亮鲜花，这个地方真美丽啊！ 　　不知不觉到了回家的时间了啊！我们再次乘上了回家的大巴车，在回家的路上大家不知不觉的都睡着了。今天实在太开心了啊！ 5.二年级小学生记事作文350字 　　我的课余生活非常丰富，捉迷藏、打沙包、游泳、骑自行车、吹口风琴、画画、看书……嘿嘿，就像大海里的水一样多！其中，我最喜欢打沙包。 　　今天，我约了小明和小红和我一起打沙包。我们用石头、剪刀、布来决定谁当躲沙包的人。结果我输了，我首先成为躲沙包的人。先是由小明扔沙包，小明用力一扔，我奋力一跳，沙包从我胯下飞过，我成功的躲过了沙包。我迅速转身，对面小红使劲一扔，我向左一躲，又成功的躲过了沙包。再次轮到小明扔沙包，只见小明先是用沙包瞄准了我，然后我就看见沙包朝我飞了过来。我心里想：这下完了，要被沙包打中了！可是，小明这一次用力太小，不仅没有打中我，反而被我接住了沙包。我高兴地跳了起来，大喊一声“耶”！ 　　我喜欢打沙包这个游戏，它不仅让我锻炼了身体，而且还丰富了我的课余生活，最重要的是我和小伙伴们一起度过了快乐的时光！ 6.二年级小学生记事作文350字 　　今天上午，我刚进入体育馆的篮球场场地，就开始运球了，没想到，有一个球员速度好像风一样，从后面窜上来，一下就把我的球给抢走了；不过我又马上反应过来，便迅速的向他跑过去跟他抢球。 　　可球总是不到我这儿来；很快，我就已经满头大汗了，正在我累得直喘气时，球员不小心把我推了一下，我便一下坐在地上，他见我跌倒了，便赶忙跑来，问我伤到没有；我见他将球丢下时，便站起来把球抢了过来，他愣了愣才反应过来。接下来，我拍着球冲到了栏下，正准备投球时，突然，那个球员跑到了我的面前准备要抢我的球；我也学着他的样式运球，忽然一跃而起，将球投上了篮框，球进了！ 　　这是我第一次和高手过招就赢了，有些兴奋，有些自豪。以后，我会更加的努力，好让我的篮球技术更上一层楼。

1. 小学生写作文的格式 [小学生写作文的格式]小学生写作文的格式 （经典文章，与大家分享！） 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机，小学生写作文的格式。 写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。 据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。 人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。 开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。 一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象，小学生作文《小学生写作文的格式》。 · 小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。 分析原因有以下几个： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意创作。 （2）词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）。 （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。 看图作文窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。 当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那么学作文的过程，必能轻松愉快。 〔小学生写作文的格式〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】 。 2. 小学生写作文格式 写作文提纲的意义 不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。 老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。 列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲，这是保证作文成功的一项重要举措。 二、作文提纲的格式 提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1.事情的开始；2.事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。 作文提纲一般包含三部分内容： (1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间 (2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 3. 小学作文写作注意事项有哪些 1、首先，一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求（如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等），无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。 2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描 *** 实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。 3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。 4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（ *** ）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。 5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。 6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。 7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。 8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。 9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。 10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。” 4. 小学生写作文要注意什么 对于小学生来说，他们刚刚接触到作文，总是会觉得：作文难，难于上青天；日记烦，烦于无事记。许多小学生把写作文当作一项沉重的任务去完成，胡写一通，这找一句那找一句拼成一篇，毫无真情实感.这样改作文的老师也没心情好好看.在实习期间我是深有体会啊！所以，我觉得我们要让学生抛去这样沉重的心理负担，变被动为主动，把难受变为快乐！而兴趣就是最好的老师！ 教师要精心呵护小学生创新的灵性，充分调动小学生的积极性和创造性，允许学生在作文中拥有不同的观点和不同的意见，使学生进入愉快的创造中。而且不要提过多过高的要求，少定“框框”，鼓励学生独立构思和批判思维，让学生的创造力得到最大限度的发挥，真正体现创造热情和进取精神。另外努力创设作文情境，为学生提供心理环境，使他们产生“不吐不快”的心理感受。在这样的情境下，学生的思维才会活跃，语汇的涌现才会自然。 对于刚刚接触作文的小学生，教师不能提出过高的要求，不能让他们对作文产生恐惧感，在实习的时候，对于写的不好的作文和抄袭的作文，老师也没有提出强烈的批评。其实不会写的同学在抄袭他人的作文的过程中也是会学习到很多的。我记得在我小的时候，我们的一些老师就要求我们的日记可以一天是自己写的，一天是抄写的，这样交换着写，写日记就没有那么愁了。有老师讲“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”学会抄也是作文训练的一种重要方式。学校也会组织一些作文竞赛之类的活动，以此来激发小学生的写作兴趣。还记得小学的时候学校组织一部分写作文好的学生去景区游玩，回来写游记，举行作文竞赛，我记得很清楚，当时我们的兴高采烈劲儿啊，但是高兴之余我们也没有忘记去游玩的目的任务，认真听导游介绍每一处景物，仔细的观察。那一次的作文我写的最轻松最好了。 随着时代的进步和发展，小学生的作文题材是越来越多了，他们的生活总是充满精彩，家长和学校总是会想尽办法让他们去看到感觉到更多，公园，动物园这都不算稀奇了。虽然有这么多东西可以写，但是小学生毕竟是小，他们并不能从生活中发现很多，这就要靠教师的指导了。作为教师的我要积累更多对于小学生写作文指导方面的经验。为更好的工作做好准备！ 5. 三年级学生写作文应注意什么 1、教给学生留心观察，掌握观察的方法。u2002 怎样落实这条要求是使学生有内容可写，而且有信心进行习作的关键。其实三年级学生对外界的事物是很感兴趣的，只是不知道如何去观察，当要求把观察的内容落实成文字的时候，头脑中没有个思路，所以不知道如何去写。 这也是很现实的问题。留心周围的事物，就是让学生成为生活的有心人。当学生面对生活中的各个事相时，让学生感知明确自己在干什么，譬如：在看，看什么？怎么看，要有个顺序，从哪里开始看？怎么样？按顺序写下来。还可以把自己当时的心情写下来。逐渐就知道怎么写了。u2002 2、可以不拘形式地去写。对于要求学生写的内容我们可以给学生更大的空间，让学生自己对同一件事根据自己的想法去写。事情虽然相同，或者是同一件事，但是由于学生的生活环境不同、阅历不同、思想习惯不同，养成教育不同，所以写出的作文也不会相同，体现个体的特点和形象。 3、多进行小练笔。可以是几句话、一段话，或者是一篇小文。注意平时积累，不断“扩大内需”，丰富知识和生活，既可以激发习作兴趣，又可以增强习作的自觉性。 4、习作和阅读结合起来。我们在教材中发现很多好的课文，在写法上也很有特点，并且表达方法很明确，所以利用教材的示范性，引导学生学习作文的表达方法。三年级重点学习段的构成，怎样有序的表达，通过阅读教学学会段的构成方式并应用表达。 5、习作和生活结合起来。我们的生活都是习作的素材，只是根据需要进行有效选材，所以要让学生 *** 实的人和事，写自己听到的、看到的、想到的、感受到的内容，作文内容就不成问题了。学习就是生活，就是为了更好地生活，服务于生活，所以习作内容不能离开生活。u2002 6、三年级习作要求不要太高，能把话说通顺，把事情说明白，知道写什么，再能按顺序说清楚就可以了。但是能写好我们当然也是非常提倡的。u2002 7、多注重实践。学习作文也是实践的过程，所以我们经常细心地关注学生，根据需要及时指导，学生的习作水平会很快得到提高的。 6. 小学生作文经典格式 小学生作文《小学生写作文的格式》：小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题.另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了. 分析原因有以下几个： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意创作. （2）词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）. （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病. （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明. 看图作文窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求. 叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分. 当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那么学作文的过程，必能轻松愉快。 7. 写作文应该注意哪几点 写作文时应注意的几点 1.书写要规范，字迹要清楚 作文时，要注意各种文体的书写格式。要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚，卷面整洁，会给人一种清爽悦目的感觉；以增强文章的吸引力。 2. 认真审题，正确理解提示语 作文时要认真审题。对有提示语的作文题目，必须紧扣提示，遵照出题人的要求，准确地表达内容。写作时可以先打个草稿，至少要草拟一个提纲。把提纲发展成文章时，要注意内容的完整和充实，注意不要为凑满字数而重复写一些可有可无的话。 3. 注意文章的思想性 作文要注意文章的思想内容健康。态度要明朗，赞成什么，贬斥什么，要清楚明白，不能含糊。要能较准确地反映现实，具有一定的思想性，给人以启示。 4. 力求语法正确无误 作文时，一般应使用通俗易懂、简洁明了的句子，不要写结构复杂的长句，复句和冗长 晦涩的句子，应该使用自己熟悉的单词、短语和句型。时态和语态的使用特别要注意准确无误。写作时无论采用哪一种时态，必须上下兼顾；前后一致，不能随意改变。 5.文章应力求自然 要尽量轻松自然地写文章，用词造句要符合英语习惯，不能牵强附会。不要选用浮华虚饰的辞藻，也不要编造生硬，晦涩的句子。文章应力求通顺流畅和自然。 6.文章结构要完整合理 文章要尽可能做到首尾连贯，前后呼应。过渡要自然，段落要大体匀称，不要畸长畸短，或畸轻畸重。 7.认真校核，仔细修改 作文难免有错漏，或字句欠妥，对作文的校核是不可缺少的一个步骤。草稿写完后，要通读几遍，仔细推敲，体会一下所写的文章读起来是否通顺流畅，认真作一番修改。定稿的文章应该是简洁明白，上下连贯，文理通顺，没有错误。 8. 小学生写语文作文要注意些什么 总体把握小学生写作文 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。 学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。 丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。 只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。 可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。 以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。 它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。 通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。 学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。 从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。 学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。 在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。 旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。 “自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。 据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。 人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。 开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。 一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较。

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的我的“学生”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的“学生”作文1 　　认识我妈妈的人都知道，她是一名高中数学老师。她怎么成了我的学生了呢？ 　　别看我的妈妈是数学老师，可她的数学还不如我呢！有一次，我看到一道很有趣的数学题，左思右想，怎么也想不出来，只好去请教妈妈。没想到妈妈一拿到题目就皱起了眉头，连声说：“真难，让我想想。”然后就开始自言自语：“如果这样……不行。那么就那样……”看着妈妈一边说，一边用手比划着，我突然有了点思路，手也学着妈妈的样子比划起来。“我知道啦！”找到答案的我兴奋地叫了起来。“是吗？”妈妈笑了，马上她又装得有些失望：“我还没想出来呢，你能教教我吗？”当我眉飞色舞地把正确答案告诉她时，她表情夸张得张大了嘴巴，连连夸我厉害，还说要拜我为师。就这样，我成了妈妈的老师，妈妈当然就是我的学生喽。 　　除了数学，很多地方妈妈都要“请教”我呢。语文的组词，多音字的发音，妈妈有时也会出错，还需要我帮着纠正；英语课文的朗诵，妈妈也没我流利，时常需要我指点…… 　　自从有了这个好问的“学生”，我越来越喜欢学习了。这还真的得感谢我的“学生”——妈妈。 我的“学生”作文2 　　我的同学黄昶淇是班上最倔强的一个学生，他的身子瘦瘦的，头平平的，眼睛小小的。 　　有一次上体育课，同学开玩笑说：“黄老吉，你好。”他不甘示弱，大发雷霆，他气得满脸通红，他头发也直了起来，像一只狂吼的狮子，眼睛里射出火来，可怕极了！他火冒三丈，举起小拳头，骨头都暴露出来了！他似乎想一口把他吞下去。 　　第二天，他又闯祸了，数学考试，时间到了，叶老师让组长收卷子，他还没有做完，组长要收他的了，他不让组长收，组长坚决要收。他和组长争执着。最后试卷撕开了一些；他用笔刺组长，他们打得互不相让，最后还是收去了。到了老师那儿他也不承认，张老师耐心地说：“你要做一个诚实的孩子，老师不批评你，你说吧！”最后才认错。 　　黄昶淇啊！你一定要改掉倔强这个坏毛病呀！ 我的“学生”作文3 　　时间过得飞快，即将小学毕业了，在这紧张的复习当中，我经历了多多少少的苦恼与快乐。 　　进入复习阶段后，原来就是学习紧张的我，再加上爸爸妈妈给我报的作文与奥数班，使我紧张加上了疲惫。精神不再像从前一样活跃了。 　　随着毕业考试的到来，我的学习压力也随着增加，老师布置的作业量也逐步增多，多得连平时上网、看电视、玩耍的时间也被取消了，甚至连周末的时间，也被学习给占领了，每天就是学习学习的，自由的空间也都没了。即将小学毕业了，也要与小学的朋友分离了。 　　即将小学毕业了，我的好朋友也即将要离开我了，我们之间的友爱也逐步宽容了许多，例如昨天，我的好朋友---小红平时都是十分计较的，无论什么事情都是斤斤计较，因为即将小学毕业了，她想在同学心中留下了好印象，在与别的同学争吵中，她宽容了那位同学，并与那为同学与睦相处起来。不像从前一样，总不退让，总是斤斤计较的。 　　毕业之前的苦与乐，无论是经历过多少的折磨，我也一定会在其中努力向前迸发的。 我的“学生”作文4 　　我的奶奶是个慈祥的老人。 　　她长着矮矮的，头发短短的，胖胖的身子，老是笑眯眯的。 　　奶奶对我很好，一有好吃的就留给我，而我每次只管吃，什么都不说，奶奶一看见我吃，就笑眯眯的。 　　每天，奶奶都按时接送我上学、放学。有一天放学，下起了蒙蒙细雨，我等了很久也没有等到奶奶来接我，我就直接一人回家，到家后，我发现家里没人，便把书包放在了隔壁阿姨家，借了一把伞，跑了出去找奶奶，我又来到学校，看见了个熟悉的身影，我急忙叫了声“奶奶”奶奶听到了我的叫声后，来到我身边，说：“乖孙女，你到哪去了？”我说：“咱们先回家吧，回家再说。”奶奶的头发上、身上都是水，回家后，我告诉了奶奶事情经过，奶奶说：“都是我不好，接你晚了。” 　　这就是我的奶奶。 我的“学生”作文5 　　我的奶奶今年已经64岁了，但是她腰板硬朗，走起路来精神抖擞，一点也不输给年轻人。 奶奶的眼睛大大的，虽然眼角爬满了皱纹，但眼神儿非常好。 奶奶的听觉不是很好，总以为别人也听不见她讲话，所以她讲话的声音特别大。 　　奶奶很聪明、好学，年纪轻时，在学校里数理化成绩总是名列前茅。现在她虽然年纪大了，可还是喜欢看书、动脑。用她的话来说就是“活到老，学到老。” 　　奶奶心灵手巧，我有许多衣服、裤子都是她亲手做的，她还经常在我的衣服上绣许多好看的图案，让我的每件衣服都与众不同。别的家长来接孩子的时候，总会拉着我的衣服问是哪儿买的，当听说是我奶奶亲手做的时候，她们都会情不自禁地翘起大拇指！ 　　奶奶还很勤劳、能干，每天都闲不住。她的园子里种满了花草树木，春天，金黄的迎春花提醒我春天的到来；夏天，大红的月季花热情地招呼我；秋天，桂花的香味沁人心脾；冬天，梅花傲然独立……啊，真是四季如春！奶奶每天给它们浇水施肥，细心呵护它们，就像爱护自己的孩子一样。 　　奶奶还有许多优点……今天是一个特殊的节日—— “国际三八妇女节”，我衷心祝愿奶奶节日快乐！ 我的“学生”作文6 　　今天是星期一，20xx年1月28日，距离春节还有17天，我的心怦怦直跳，在紧紧张张的度过每一天。 　　春节就要来临了，我好高兴呀！我的心里充满了欢乐的气氛。（）现在，快过年了，有好多东西都降价了呢！衣服。鞋子都好便宜！春节一到，我们又不用上学。可以和爸爸妈妈一起去沃尔玛买好多好吃的，有牛肉干。开心果。 巧克力……。我们还可以得压岁钱，可以放鞭炮，有冲天炮、火箭炮……可以和从凯里来的二姑、三姑、四姑和哥哥姐姐们在过年的时候吃一顿饭，过年吃的饭菜和平常吃的饭菜很有区别的，平常吃的饭菜也就是木耳炒肉、白菜、可到了过年的时吃的饭菜就会很丰盛，有牛肉、猪脚、鸡……吃完了香喷喷的 饭菜以后"我们便开始放鞭炮！ 　　好期待20xx年的春节啊！ 我的“学生”作文7 　　我有一个弟弟，叫皓皓，一岁不到，有时讨人喜欢，有时也讨人厌烦。 　　弟弟胖胖的.。一双大大而明亮的眼睛，像妈妈。额头高高的，又像爸爸。胖乎乎的圆脸，睡觉醒来，白里透着红，像个红苹果，好看极了，真想要他一口！一双可爱的小手，喜欢放在嘴里吮吸着，好像小手上涂着蜜糖。小脚时刻不停地蹬着，可爱极了。把他放在沙发上，胖胖的身体打起滚儿来，简直像个圆圆的皮球，那才叫有趣呢！ 　　弟弟爱哭闹，但见到我就会笑，咯咯笑，还要我抱抱。我抱着弟弟吃东西，他可乖了。到了晚上就淘气了，不好好睡觉。眼睛一睁就哭着要妈妈抱看走走，或者吃吃奶，折腾得妈妈整个晚上都不能合上眼。第二天早上起来，妈妈的眼睛又多了黑眼圈。哎呀，妈妈好辛苦！ 　　弟弟，你这个小家伙，快点长大，懂事一点，别让妈妈睡不好觉！ 我的“学生”作文8 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。 　　张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。 　　有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。 我的“学生”作文9 　　我有一个小巧玲珑的妹妹，嫩白的脸蛋，像个水蜜桃，看看总让人忍不住想咬一口，囧囧有神的大眼睛像一对黑宝石，再看看他黄黄卷卷的头发和小鼻子，太像一个洋娃娃。 　　为什么说我的妹妹小巧玲珑。是因为妹妹在怎么吃也吃不胖，身体太美好了。妹妹最喜欢吃肉，吃菜。今天，爸爸陪我们出去玩，一路上妹妹就嚷着要吃肉，后来，爸爸开车到了一家烧鸡店门口，爸爸给妹妹买了一鸡腿。妹妹看着就馋的要流口水，还没等爸爸上车，妹妹就迫不及待的拿过爸爸手里的鸡腿，狼吞虎咽的吃了起来，我和爸爸，妈妈忍不住都笑了妹妹，可妹妹不管我们怎样，他还是津津有味的吃着香香喷喷的肉，心里也好像再说太好吃了。 　　这就是我的妹妹，一个好吃肉的，而且长得漂亮可爱，活泼机灵的小女孩。 我的“学生”作文10 　　琥珀色的大眼睛，微微上扬的柳叶眉，小巧的鼻子，樱桃似的小嘴，构成了她精致的脸蛋。及腰如瀑布般的长发，给人一种清新的感觉。这就是我不可多得的美女老师——刘老师。 　　刘老师今年刚刚研究生毕业，现任我们的数学老师。刘老师虽然资历尚浅，但她教学的质量却非常高，就连其他资深教师都很佩服她。刘老师见解独特，她不像其他老师那般运用千篇一律的教学手法，她的课堂非常生动，课堂效率极高，因此我们的成绩就犹如坐火箭般直线上升。 　　刘老师是一个很有耐心的人，不论是谁向她请教，她总会笑脸迎人，用心讲解，直到你能理解为止。她那动人的声音，给人一种如沐春风的感觉。 　　刘老师很爱学习，她虽然教我们数学，但她也同样喜欢文学作品，中国古典四大名著她都读过，她还喜欢看鲁迅先生的文章。她曾告诉我们，学习不分界线，只要是有益的东西都可学。 　　这就是温柔而又博学善思的刘老师。

1. 【小学生几年级开始写作文比较好 一般都是三年级比较好.一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记，我当时老师就是这样要求的，可以让家长帮这写上汉字，如果孩子识字比较多，可以自己写汉字.写什么都行，最好是有趣的、生活中观察到的.主要可以培养孩子的观察能力、造句能力，还能练拼音.二年级可以每天用几句话写简短的日记，不要求多，可以配上图，为了培养写作的兴趣.三年级开始可以写比较完整的小作文了，200字为佳.记生活中的点点滴滴，要注重观察，不要抑制孩子独特的想象，各种文体都可以尝试下.四年级300字，五年级400字，六年级500字（学校老师应该会有要求，大概就是这样）.希望对你有帮助~~。 2. 小学生作文开头怎样写 作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种，值得借鉴一下。 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。 如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》） 二、性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。 如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》） 三、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 四、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。 如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。（选自《那天，我真后悔》） 3. 小学生几年级开始写作文比较好 一般都是三年级比较好。 一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记，我当时老师就是这样要求的，可以让家长帮这写上汉字，如果孩子识字比较多，可以自己写汉字。写什么都行，最好是有趣的、生活中观察到的。主要可以培养孩子的观察能力、造句能力，还能练拼音。 二年级可以每天用几句话写简短的日记，不要求多，可以配上图，为了培养写作的兴趣。 三年级开始可以写比较完整的小作文了，200字为佳。记生活中的点点滴滴，要注重观察，不要抑制孩子独特的想象，各种文体都可以尝试下。 四年级300字，五年级400字，六年级500字（学校老师应该会有要求，大概就是这样）。 希望对你有帮助~~ 4. 小学生几年级开始写作文比较好 一般都是三年级比较好. 一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记，我当时老师就是这样要求的，可以让家长帮这写上汉字，如果孩子识字比较多，可以自己写汉字.写什么都行，最好是有趣的、生活中观察到的.主要可以培养孩子的观察能力、造句能力，还能练拼音. 二年级可以每天用几句话写简短的日记，不要求多，可以配上图，为了培养写作的兴趣. 三年级开始可以写比较完整的小作文了，200字为佳.记生活中的点点滴滴，要注重观察，不要抑制孩子独特的想象，各种文体都可以尝试下. 5. 小学生要怎么写作文 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在。 6. 小学生作文怎么写 作文六要素 你拍一，我拍一，要写时间莫忘记； 你拍二，我拍二，要写地点记在心； 你拍三，我拍三，写好人物是关键； 你拍四，我拍四，事情经过写具体； 你拍五，我拍五，什么原因写清楚； 你拍六，我拍六，什么结果不能丢； 好词好句多积累，写作文时好运用； 记牢作文六要素，作文一定能写好。 1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： （1） 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 （2） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 （3） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 （4） 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 （5） 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 （6） 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。 （7） 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。 （8） 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 （9） 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 2. 正文的写法 （1） 演绎法： 从一般到个别。 把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 （2） 归纳法： 从特殊到一般。 具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 3.结尾的写法 （1） 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 （2） 重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 （3） 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 （4） 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 （5） 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 在这样的教学对象面前，只讲解怎样审题，怎样组织材料似乎是远水不解近渴。因为在动笔写作之前，他们还有一连串的障碍需要逾越，如果不帮助他们越过这些障碍，那么写作只可能是纸上谈兵。 在教学实践中我发现把写作程序由"想——写"变为："想——说——写"，是帮助学生逾越这些障碍的有效途径之一。这个变化意味着，此时对于这个特定群体的教学重点不能仅放在"写"上，而应该首先做好前两步："想"和"说"，即写前的准备和指导。 由于这些活动环节是建立在以学生为主体的基础上，所以，我们也可以称之为"写前预练"。 写前预练的重点是按照某篇作文的要求，引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。 写前预练的程序及其作用如下： 1、准备阶段，实际上就是"想"的阶段，。在动笔之前，把作文的题目以及思考提纲以家庭作业的形式布置下去，如作文《我最喜欢的人/物》，需要学生事先思考：谁/什么？他/它有什么特点？你为什么喜欢她/它？ 等等。 由于中低年级大多数学生的词汇量有限，直接用书面表达出来有一定困难，而适当的准备工作，可以让学生对自己所要涉及的内容，尤其是一些有关的词语和表达方式事先有所了解和熟悉，从而保证课堂讨论能够充分展开。在这个阶段，许多学生是先借助于母语进行思考，而后，再翻译成汉语，母语的影响会或多或少地留下痕迹，从而影响汉语的表达效果。 所以，下面的一个环节便显得更为必要和重要了。 2、口述作文与课堂讨论，即"说"阶段。 就是让学生把自己的构思在课堂上口述出来，然后进行课堂讨论和老师点评。每次的作文讨论都要围绕着题目和主题从词汇、句子、结构等几方面入手，确定几个重点，一步一步解决问题，一点一点积累和提高。 这个活动环节的作用如下： （1）从口头表达入手提高学生的整体表达能力。叶圣陶曾说："口头为语，书面为言。 文本于语，不可偏指，因合而言之。"任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。 "语"的表现是听说，实质是语言思维的运用。"文"的表现是读写，实质是语言思维的书面表达。 学习语言的规律是先"语"后"文"。口头语言是基础，只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。 （2）成功的"说"与"评"可以帮助学生在每一次的写作练习中，建立一个小小的专题词库。如在写"我最喜欢的人/物"时，可以通过启发的方式，让学生在思考的基础上，口头介绍自己喜欢的人或物：他/它是什么样的？你喜欢他/它的哪些方面？把这些词分类在黑板上写下来，进行讲解，如关于人/物外貌的词，关于人/物性格的词，关于人/物品质和行为的词等。 然后让学生读和记。在这样的过程中，学生积累和建立起了一个个有关的小小词库，不但为下一步的写作扫除了词汇障碍，同时也可以开阔思路，增强表达效果，提高表达能力。 （3）中文的难学，不仅仅在于汉字难记难写，更重要的在于中文与拉丁语系的语文在表达方式、思维习惯上巨大的差异给学生所带来的使用困惑。我们经常遇到的情况是学生能认字，能写字，但却不能说或写出正确的中文句子。 如："我是伟明，我是16岁了"；"大为和我去书店先"。

1. 小学生作文存在哪些问题 小学生作文存在的最大问题就是不具体，其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物，或者一件事，或者一个动作等等都写不好，他描述完了，读者还是不知道这是个什么样的事物，或者什么事情。 这个需要系统的训练，从低年级要训练如何把句子写完整，写具体，写生动等等十种句法，中年级要训练 四要素段式，总分段式，分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式，高年级需要训练 正面描写，侧面描写，插叙，倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频，建议你去看看。 2. 谈谈学生在写作中存在哪些问题 清湖小学：江雨 本人自参加工作以来，一直都在农村教小学语文，从教也有12年了。发现农村小学生的作文普遍存在着一些的问题：很多农村小学生在平时的写作训练中，常采用的方法是：一.仿写作文，事情一样，只是改变人物.二.背优秀作文三.编一些不切实际，没有做过的事情.四.抄袭优秀作文选上的作文.考试时默写在试卷上.如果不是这样做，而的确是学生自己写出的作文，也是十分糟糕的.因此从学生自身原因入手，治理学生写作文时无话可说。 首先细心观察是学生写好作文的关键。学生写作文前要求学生对周边的事物要细心的观察，全面了解，做什么是，看到什么事，都要弄清事物的发展过程，知道事物是怎样发展变化的，否则所写的过程不符合事物发展的规律，事情是这么回事，你偏要那么写，写出的文章就不符合事理，就不能令人信服。例如我在教四年级上册第一单元的作文时.先让学生交流你到过哪游玩或是你最喜欢哪的风景.有些同学却说，老师，我没去过别的地方旅游我说不出来.那我引导说，你有没有去过公园，去过广场吗？这些地方也可以说说呀.而对于不愿说的同学，我就会说，有一个地方是我们最熟悉的我们的校园，你也可以说说我们的校园的景色.引导学生观察校园，校园的一年四季风景都有什么特点.这样同学们交流的气氛就活跃起来了.所以，细心观察周围的一切事物是写好文章的关键。 其次积累大量词汇，做到取之不尽，用之不竭.积累词汇和口语训练时写好作文的基础，教师在教学过程中首先要按照教材的要求，、把课文里边的好词佳句以及日积月累里边的成语，名言警句记录下来，达到理解，会用的目的。久而久之，学生积累的词汇就多了，学生积累的词汇越多，写作时就会得心应手。 总之，作文是一个复杂的再创造过程，出现的问题也是层出不穷的。只要我们老师多摸索，多反思，即使困难再多、路途再远，也同样能收获秋天的喜悦。今后我还将继续努力，争取更大的成功。 3. 学生在写作中存在哪些问题及原因 一是学生不喜欢写作文，提起写作文就头痛，有时老师要求时间久了，为了完成任务就抄作文书。 所以有时改作文我也头疼，看到学生写的作文没有创意我对批改作文也失去了信心。 二就是空话、假话连篇，一看就是编的。 作文抄、编、凑，情况及其严重。 导致这些问题产生的原因主要有：1、语言不够简练。 写作时语句不通，原因是学生语言表达能力较差，不善于积累和运用优美词句；2、材料不够充分。学生平时没有做生活的有心人，对于生活的占滴小事不会仔细观察从而导致写作素材缺乏，一到作文时当然只有“皱眉头、咬笔头”了，面对作文题，心中无话可说不会收集材料，不会选材；3、中心不够明确。 写作的内容过于重内容，轻立意，功夫都花在字词句篇上。写作时往往是凑字数所选取的材料不能为中心服务；4、内容不够具体。 学生常常感到生活很平淡，无内容可写，于是往往言不由衷，写出的作文空洞平淡，学生不懂得做生活的有心人，对于许多有意义的事情视而不见、听而不闻，更别说用心去感受。5、立意不够新颖。 不清楚各类文章的写作目的是什么。 4. 小学作文存在什么问题 小学生作文中存在的问题 及解决办法 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。 小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。 众所周知，一个民族文化水平低，读写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会，难以立足于世界民族之林的。并且当今时代对新型人才提出了这样的要求，既懂专业，又懂管理，具有创造性的开拓人才。 这种人才的一个重要条件，就是必须具有较高的写作能力。而小学生作文又是培养写作能力的基础。 可见小学生作文的重要性，然而，小学生作文中存在着许多问题，现归类如下：首先是主观方面存在的问题：一、缺少引导，无写作动机。 通过对许多的小学生调查后，发现他们对待作文的态度只有一个“写作文干什么？不就是给老师完任务嘛。 只要将字数划够，给老师一交就完事了。”由此可以看出，学生没有正确的写作动机。 我们知道，人无论从事什么活动，总要受到动机的调节和支配。比如，一个学生在学校求学，是因为他有学习的动机，一个顾客去商店采购商品，是因为他有购买的动机，即使是像吃饭、喝水、走路这些简单的活动，也是在不同动机的推动下产生的。 动机可以说是人活动的原因和动力。它表明一个人“为什么”去从事某种活动。 可见，写作动机对作文有多么大的影响。但是，他们缺少的正是对作文有重大影响的写作动机。 他们不但是如此说，而且也是如此做。从他们的作文中就可以清楚的看出，“学生是在给老师完任务”的心态促使下写作文的。 小学五年级的学生，如果老师不规定文章的字数，他们150个字左右就完成，甚至有100个字就完成了一篇文章。（当然并不是字数少就不能写出好文章）而文章写的是什么内容连他自己也说不清楚。 一旦规定了字数，他们又是想方设法的凑字数，小学作文中，频率最高的就是“写人”篇。有一个五年级学生在《我的爷爷》的末尾中这样写道：“我奶奶每天给爷爷吃一个鸡蛋，妈妈还说让爷爷多喝点猪油，爸爸也同意他们的意见，我也很高兴。” 看了这些后，谁都会说：“这到底是在写谁呢？或许是在写《我的家》。”然而这样的问题在小学生作文中却很普遍。 二、观察少，胸中无积蓄。许多学生在学习的过程中，也想写点什么，可是又写不出什么内容。 这最直接的原因就是观察少，胸中无积蓄。我们知道：观察是人们发现、认识和理解外界事物的基础，只有“笼天地于形内”，方能“挫万物于笔端”。 它在写作活动中有着十分重要的作用。 1.观察是引发写作欲望的动因。 人们在观察进程中，往往受到观察对象的某些特点和情景 *** 、触动。因而诱发和萌生写作的灵感和欲望。 这种欲望有时是很强烈的，常常促使观察者进一步观察，调动生活积累，迅速进入写作的构思。2.观察是获取写作材料的重要渠道。 任何文章和作品都要反映现实生活，都要“言之有物”、“言之有理”、“物”就是材料。凡在社会中之人物、事物、景物及其形态、色彩、声响，性状、细节、画面等等的获得与积累，无不有赖于观察。 “理”就是道理、根据。而道理、根据又常常是通过长期的观察之后得来的。 如果缺少观察，所下结论要么是马虎的，要么就成为谬论。这是为获取直接材料作铺垫。 其次还有间接材料。那么观察对阅读，接受和理解书刊资料中的间接材料也是大有裨益的。 3.观察是认识和发现客观事物的基础。人们认识事物是从观察开始的。 写作中说明，描述客观事物，表现事物的形态、性状，特征都需要以观察作基础，。如写一篇关于狗的说明文，必须认真观察狗的外形，生活习性等才能写出来。 “狗打喷嚏天要下”，是否真是这样的？“蚂蚁搬家雨稀稀”，像类似的问题只有认真观察后才能下结论。 可见，在观察中才能悟出客观事物的意义，并因此而触动情感，产生写作的欲望，完成文章的立意。 三、积累少，字词不能正确使用。 要写书面语言，学习书面语言，必须先识字。 只有认识了一定数量的字，并且能够正确理解字义，才能够顺利地阅读书报，学习文化科学知识，提高认识能力。1.识字是写作的起点。 识字并不是小学语文教学的终极目的，文字只是发展儿童思维能力和语言能力的一种工具，识字的目的是掌握语言文字，用以阅读和写作。 2.写作的基础是识字。 识字的目的是为了阅读和写作。一篇文章是由若干句话构成的，而一句话又是由最基本的字、词构成。 所以字词在作文中处于决定地位。字词使用的正确与否，将对文章的好坏有着直接的影响。 如五年级的学生在《祖国，我对您说》中这样写道：“在远古的时候，中国和英国战争不断……” 显然是有问题。结果学生说他指的是1840年的鸦片战争，而又不能确定具体的时间，于是他写出了上面的话。 可见这个学生对“远古”这个词不理解。 因此，对于学过的生字、新词要养成积累的习惯，在以后的写作过程中能够使用自如。 四、缺少听说能力和读写能力的训练。我们知道，能力的培养与提高必须经过训练。 而读和写的密切结合是小学语文中最重要。 5. 怎样帮助二年级学生写作文 怎样帮助二年级学生写作文 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力： 一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。 这里，关于如何给孩子读书，我想说一下： 1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。 3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。 三、加强孩子发散性思维训练： 所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。 以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。 6. 怎样教二年级学生写作文 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力： 一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。 1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。 3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 三、加强孩子发散性思维训练： 所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。 7. 如何教二年级的学生写作文 以下是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 如何写好作文？ 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

1.小学生优秀作文600字 　　在这样寒冷的夜晚，大概你已经躺在那暖暖的被窝里或进入梦乡了吧？而我却还在上英语补习班。 　　“叮铃铃！叮铃铃！”放学铃声一响，同学们都争先恐后地冲出了教室。看着他们都被家长陆续接走了，只剩下我孤零零的站在校门口，等待爸爸骑摩托车来接我回家。一阵寒风吹过，冷得我瑟瑟发抖。 　　我等了大约半个小时，爸爸还没来，以前爸爸都很准时地来接我，可今天……我左顾右盼，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。好冷呀，肚子也发出了**。这时，我听见一辆摩托车开过来，我急忙跑了过去……唉！不是！我沮丧地站回原地，我心里嘀咕着：“爸爸怎么还不来呀？”这时，一个熟悉的声音传来：“小鸿，走，回家了。”只见爸爸手里拿着一个肉饼和一杯奶茶。爸爸递给了我，我接过饼和奶茶，说：“爸爸，你吃了吗？”爸爸吞吞吐吐地说：“我……我已经吃过了！”我便狼吞虎咽地吃了起来，我望着爸爸，我才发现：爸爸的黑发中夹带有几丝白发，几根皱纹已“安了家”。脸红红的，嘴唇发紫了，大概是被风吹得吧！这时，我的眼泪情不自禁地流了下来。虽然饼已经凉了，我吃起来却暖暖的。 　　吃完后，爸爸脱下外衣，披在我身上，生怕我受凉！我说：“爸爸，你快穿上，我不冷！”爸爸笑着拍了拍胸膛，说：“你看，我身体多好呀！如果你感冒了，就不能上学，不能上学就会成绩跟不上，成绩……”我抢着说：“我真的不冷！”“我说不行就是不行！”爸爸的脸色突然变得严肃起来。我再一次情不自禁地流下了眼泪。 　　回到家里，爸爸第二天果然感冒了，老胃病也犯了，住进了医院。医生告诉我：“你爸爸被风吹感冒了，再加上没有吃晚饭，胃病也发作了。”我才恍然大悟：原来，爸爸竟然没吃晚饭，为了我……我禁不住再一次流下了眼泪。我来到病床前，对爸爸说：“爸爸，我一定会好好学习，考个好大学，报答你无私的付出。”爸爸笑了，皱纹又露了出来，仿佛增添的白发又变黑了。 　　每当我想起这件事，鼻子都会酸酸的，虽然这件事已过去快一年了，但我永远也不会忘记的。 2.小学生优秀作文600字 　　夜幕悄悄地降临，圆月高照，一切都是那么美好。更重要的是今天我和老爸去观看睢宁县20xx年首届湿地公园的花灯庙会，我对这次灯会充满了无限的期待。 　　时间悄悄地流走，我和老爸终于来到了湿地公园。踏入大门，首先映入眼帘的是一座红色拱门，上面有五个大字“睢宁欢迎您”。路两侧的花灯形状各异，惟妙惟肖。有的像一只雪白的兔子；有的像一颗盛开的桃树；还有的像随风飘扬的蒲公英。花灯不仅形状各异，还五彩缤纷！你看，红的似火、白的像雪、粉的如霞、黄的赛金，美丽极了！这些花灯在黑夜中是多么耀眼，让人多么想看一看，摸一摸。每一个莲花灯都那么漂亮，似乎让人看到它们蓬勃的朝气。 　　下了桥，顺着小道往右拐。你就会看到道路两边的树叶散发着点点光芒。道路中央是一个五颜六色的手掌花灯摆出的各种手势，底下是一个个莲花底座，让人百看不厌。 　　我和老爸顺着人流，走进了通往花灯庙会主场的羊肠小道，抬头往上看，空中悬挂着一行行，一列列的红灯笼，火红的灯笼像征着我们在新的一年里学习可以红红火火。路两边有一群鹿，它们颜色各异，有蓝色的，有粉色的，有黄色的，让人目不暇接。在这走的一路上，到处布满了形态各异轮廓，令我印象最深的还是蓝鲸花灯，它们神态各异、翩翩起舞，有的似刚刚跃出海面，有的在水中游来游去……使我沉浸在其中。 　　不一会儿，我和老爸步入花灯庙会主场中央。顿时，一条大大的黑斑狗出现在我的眼前。它威武雄壮地站在那里，神态严峻，眺望远方，好像是在思念自己的亲朋好友吧！我继续在主场中央闲逛，这时，一幅熟悉的画面映入我的眼帘，这不就是《三国演义》中的三英战吕布吗？他们打的热火朝天，不分上下，可真是百闻不如一见啊！花灯庙会主场的最中央是一个超级大似巨人般的四龙花灯。四条龙让人的感觉是活灵活现，仿佛四条真龙在你面前张牙舞爪…… 　　我永远不会忘记这次精彩纷呈的花灯庙会。 3.小学生优秀作文600字 　　一天，我从书上看到一个巧招，可以利用白糖巧做苹果汁，觉得很好奇，于是就立刻从冰箱里找了一个苹果做起了苹果汁。 　　首先，我把苹果洗干净，然后，我拿着筷子在苹果上戳了个小洞，再往下面和四周挖掘。终于，经过一番努力，一个并不完美的倒三角形的洞出现在我面前。接着，就要开始很关键的一步了，我取出一勺白糖，均匀地撒在苹果上的洞壁里——这可关系到苹果汁的味道哩！我小心翼翼，因为糖放得太多，苹果汁会太甜太腻，放得太少，苹果汁不容易形成，也不够甜。最后，我把苹果放到碗里，等待着它是否能流出苹果汁。 　　1分钟，2分钟，3分钟······5分钟过去了，洞里的白糖不再是白色的，变得透明起来。这是白糖融化的迹象。我继续等待着。又是5分钟过去了，洞内变成了淡淡的琥珀色。我想这应该就是苹果汁出现的迹象吧。大约过了二三十分钟，洞内有一半都是琥珀色的液体了，我兴奋极了，原来书上写的没错呀，我们的确可以自己动手巧做苹果汁啊！我迫不及待地倒出洞内诱人的苹果汁，喝了一小口，嗯，还不错，有股苹果的香味，只是有点儿太甜了。 　　用白糖巧做苹果汁是什么原理呢？我上网一查，原来这跟水分子的运动规律有关。水分子喜欢从浓度低的地方跑到浓度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液浓度比苹果细胞里的浓度高上许多，洞附近的水分自然就跑到洞里来了。 　　这下，我终于明白了巧做苹果汁的奥秘。而外婆把葡萄洗干净，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，应该也是这个道理吧。 　　啊，科学真是无处不在呢，只要我们细心观察、认真思考，就会发现更多科学的奥秘呢！ 4.小学生优秀作文600字 　　每个人都应该有着自己美好、斑斓的理想，不论伟大还是平凡。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。我的理想就是当一名优秀的舞蹈家。 　　之所以有这样的理想，是因为我从小就酷爱舞蹈，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力，我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心，但有时还是情不自禁的想要打退堂鼓!所以，我运用了的实现理想公式：实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想，就会努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不是想一想就能当的。要将心和舞蹈融为一体，还必须要有很强的耐力，平时的舞蹈练习是很辛苦的，得经历种种考验。 　　在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的那叫撕心裂肺!汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗“淋雨澡”!一旦没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，想着要打退堂鼓。但反问着自己，都练了这么久，难就让这个理想成了泡影?不行，坚决不行，都说“不经历风雨，怎能见彩虹?”于是坚持了下去，就这样，同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。 　　如果我真的梦想成真了，我会鼓励自己的学生，让她们要向自己的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就能离目标更近一些! 5.小学生优秀作文600字 　　我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。 　　蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。 　　我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。 　　雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。 　　我喜欢看云，因为它是天空的表情。 　　云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。 　　我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。 6.小学生优秀作文600字 　　时间不等人，岁月不饶人。 　　六年的时间一眨眼间飞逝，还没有尝到什么滋味，就与自己擦肩而过，只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆，却也只是残留的碎片。如果，我能再做一回小学生，我一定会去细细的品味我这六年里的酸甜苦辣，我一定要将它们做成一件件珍宝，收藏在我记忆的宝库里，永远不让他们丢失。如果，我能再做一回小学生，我第一个要学会的是珍惜。六年前的我只知道嬉戏玩耍，打打闹闹，却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆，六年已过，才发觉自己身边的一切那么的宝贵，很想挽留，但是想珍惜时，却发现时间已经没法停留了。分离总是来的那么快，正因为如此，我才会想学会珍惜，并懂得如何珍惜，如果再给我一次机会，我会把握住身边的一切，让它不再有机会溜走。如果，我能再做一回小学生，我第二个要做的是弥补。 　　在这六年中，忘记的，做错的事情太多太多，根本让我无法想像，所以，我要去弥补我的过错，让我的六年变得更加完美，让即将毕业的我不再有后悔，只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福，弥补空缺，让我六年的生活变得完整，如果能做的更好，我愿意一辈子做小学生。如果，我能再做一回小学生，我第三个要去做的是改变。哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去，看到未来。然而看到的一切，注定了大雄的未来，只有改变现在，才能改变未来。那么，如果我能再做一回小学生，我一定要去改变我所发生的一切。不让我的未来再去注定，因为，这样会让我的六年也会更美好。也许，学会改变，会让我的生活充满了更多的意外。 　　如果，我能再做一回小学生，我最后一个要做的，也是最重要的，是我不希望分离。我希望我和我的`原班老师、同学永远在一起，永远不分离。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同学；我所要的弥补，是更好弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变，是改变和原班同学之间的友谊，让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们，我的六年小学生活才会更加丰富多彩，更加快乐，更加值得回忆，我相信，如果没有我的原班老师和原班同学们，我一定不会喜欢再做一回小学生。 　　如果让我再做一回小学生，我希望我的生活比现在更精彩。 7.小学生优秀作文600字 　　我们家是个充满爱的家庭。 　　妈妈只要一有空闲就来陪我，经常给我讲故事，带我看电影，还带我出去旅游。爸爸每天早晨给我们做香喷喷的早餐，晚上回来再晚也要看看我的作业。有好吃的东西我也总是先想着爸爸妈妈。我们之间相亲相爱。而今年春天发生的一件事更是让我懂得了父母对我毫无条件的爱。 　　那天早晨我起床后，透过窗帘向外看，呀！天气晴朗，今天一定很温暖。于是我穿着一件单薄的衣裳出来吃早饭。爸爸看到了，皱了皱眉，说：“今天天气很冷，你要多穿一点！”我不以为然地回答：“今天天气这么好，阳光灿烂的，怎么可能会冷呢？”吃完早餐，妈妈让我出门前先试试温度，可我拎起书包头也不回地跑了，跑步带起一阵风，想把妈妈的话从耳边赶跑。 　　可是走在上学的路上，我真的感觉有些冷。果然，虽说太阳很耀眼，但是并没有多少热量传递过来，不过倔强的小脾气让我不肯认输，我拉紧衣服抱着双臂瑟瑟缩缩地走着。 　　在学校里，我越来越冷了，不由自主地抱紧了身体，鼻涕不知不觉冒了出来，还时不时打几个小喷嚏，我感觉自己已经在感冒的边缘了。这时，我才后悔不该不听爸妈的话。 　　第一节下课了，一位家长义工在门口叫我的名字。我一看，她手里拿着那件我熟悉的蓝色羽绒服。我走过去，穿上羽绒服，仿佛爸爸妈妈在抱着我，心里暖暖的。义工阿姨说：“你 妈妈急急忙忙地来送衣服，之后还要去上班。她叮嘱你一定要多喝点热水，千万别着凉了。”那一刻，我仿佛看到了妈妈焦急的面孔，我有点内疚又深深地感动。 　　那天，我终于懂得了自己的任性并不好，但是父母在我需要帮助的时候都会尽力帮我，因为他们深深地爱着我！正如歌词里唱的：“听妈妈的话，别让她伤心，要快快长大，才能保护她”…… 8.小学生优秀作文600字 　　我家有一条可爱、威武、有点“二”的哈士奇，它的名字叫祥儿。 　　我家的祥儿身长有一米多，身高有八 九十厘米，它有一双像黑宝石一样的眼睛，能帮助它在黑暗中也能看东西。它的嘴可历害了，每次它张开血盆大口，就会露出象刀一样锋利的牙。它头上有三把火，这可不是平时说的那种火，而是头上有像雨滴形的三朵白毛。它身穿黑色外衣，腹部的毛像雪白的衬衫，穿着黑色的裤子，鞋子是白色的，* 股后面长着一条白乎乎的、胖胖的，长长的尾巴。 　　我家的祥儿非常可爱。不信你看，每当我爸爸端来一盘香味扑鼻的肉饭，我看见都想吃，爸爸把肉饭给了祥儿，祥儿想都没想，就开口吃，一吃完饭就会满脸花猫，那样子即可笑又搞笑，那狼吞虎咽的样子，我猜它肯定连饭的味道都没尝出来。 　　我家的祥儿非常搞笑。那天我爸爸刚把楼顶拖完地，我就走过去把祥儿从笼子里放出来，祥儿像箭一样射出去，它刚一射出去，由于地滑，就啪的一声摔倒在地，四脚长长地贴在地板上，还歪着头看一下我们的反应，好象在看我们笑了没有，然后，祥儿又爬起来，可是每跑几步就会又摔在地板上，那样子真好笑。 　　祥儿不但好笑，还有点“二”。那天我悄悄地来到楼顶，躲在门口往里注视着睡得正香的祥儿，突然从门后传来啪啪啪地脚步声，从我后面出来了一个黑色的影子，我慢慢地把头转过去，哦！原来是一位叔叔，叔叔的脚步声惊醒了正在睡觉的祥儿，祥儿汪汪汪地叫起来，这叫声不是凶猛、不是警告，而是欢迎，你看它还摇着尾巴。你说祥儿“二”不“二”，见谁都摇尾巴。 　　我爱可爱的祥儿！我爱威武的祥儿！我爱有点“二”的祥儿！ 9.小学生优秀作文600字 　　在我的家乡有一条小河，那就是—七里河。 　　小河清澈宁静，仿佛一条玉带伸向远方。小河的水真静啊，宛如一面平镜，蓝天、白云、树木都争相在"镜”中显露出它们的身影，不经意往河中一看，还以为河中还有一个明丽的世界呢；小河的水真清啊，清得连河中的石头都看得清清楚楚，这时候正是逮鱼的好时机，你看一群群的鱼儿，大点儿的，小点儿的，长点儿的，短点儿的，这鱼儿可机灵着呢，想抓到它可不容易。它像一个淘气的孩子，用他那大大的手掌拍打岸边的礁石，他不时给小鱼们挠痒痒，吓的小鱼赶快逃，他却咧着嘴微微笑。 　　春姑娘迈着迷人的脚步来到了小河。春姑娘摸摸小河的脸蛋，小河苏醒了，河水“哗啦啦”地驶向远方。柳树姐姐在微风中翩翩起舞。草地上，草妹妹探出了头，花姐姐正在与蝴蝶仙子玩捉迷藏呢！小鸟“叽叽喳喳”地叫着：“春天来了，春天来了，快起床啊！” 　　春姑娘恋恋不舍地走了，夏弟弟一蹦一跳地来到了小河，撒下了花种子。芙蓉姐姐探出了头，小鱼游过来，向芙蓉姐姐诉说昨晚做的梦，蜻蜓飞过来向芙蓉姐姐诉说早晨飞行的趣事。微风吹拂，芙蓉姐姐在小河中竞相开放。小朋友们在炎炎夏日中，来到了小河，他们一头钻进了河中，在于鱼儿嬉戏，在于朋友玩耍。 　　夏弟弟走了，秋哥哥乘着马车走来。小河边的田野上一片丰收的景象。农民伯伯笑眯眯地收割丰盛的硕果。稻子弟弟低着头，象是在感谢大地妈妈的养育之恩。玉米象一排排手榴弹。白菜姐姐一直在说：“我长大了，我可以为人类做贡献了。”小河边，纷纷扬扬地落在小河的脸上。 　　秋哥哥走了，冬爷爷摸着花白的胡子来了。天空上下起了大雪，小河结成了冰。小朋友们在河上掷雪球，打雪仗，玩的是那样的开心。 　　这样美丽的风景托着这样宁静的河水，这样清澈的河水滋润着这样美好的风景，构成了一幅精致的风景画，让人不由得从心底里发出赞叹。 10.小学生优秀作文600字 　　我来到大海的沙滩，放眼望去，海浪一波又一波的袭来，海上波涛汹涌，似乎要把我们卷走似的。海面只有一艘小船，那艘小船随海浪摇摆，海浪升高，小船也被海浪抬高，没过几秒钟，海浪又下降，小船被海浪的幅度操控着，也下降。好可怜的小船，它是不是会被海浪无情的吞没？什么时候才能着陆平安到达港湾？除了无情的海浪，谁也不知道。接着，我们来到了我的家乡——渔寮，那是最靠海边的地方，那儿没有像大海般膨湃的波浪，没有无家可归、随海浪摆弄的孤帆，只有温暖的港湾和一般般受宠爱，保护的大船与小船我不宁的心绪散尽了！ 　　妈妈就是那温暖的港湾，记得有一次我值日，天色渐渐变得阴沉沉的，没过多久，便下起了倾盆大雨。完了，我心想，今天早上妈妈再三叮嘱我要带雨伞，说有备无患，可是我闲太麻烦便拒绝。现在倒好，下了这么大的雨，让我怎么回去？于是我站在校门口，不知如何是好，等等吧，或许过会儿雨小些。但几分钟后雨势并没有减少，而是下得更加大的。我更加后悔，早知道我早上就听妈妈的话自己带雨伞了，虽然雨伞不大，而且一点儿也不好看，但总比没带好啊，早知道我早点儿冲出校门，可能现在已经回到家中了。可是，世界上偏偏没有早知道。 　　不听老妈言，吃亏在眼前啊，只好硬着头皮冲出去了。当我跑出校园一步，突然看到眼前出现了妈妈，她拿着雨伞，向我飞奔而来，顿时泪水充满了我的眼眶，我更加快了脚步，好像抓住了根救命稻草。来到妈妈的雨伞下，紧张、焦急的情绪一下子被温暖融化了。妈妈激动的对我说：“孩子，我担心死你了，我看看下雨了，你又迟迟不回家，怕你被雨淋着了，赶紧给你送伞。我抬头望着她那被雨水打湿的头发，思绪万千，却一句话也说不出来，竟在妈妈怀里哭了。 　　母亲啊！你是港湾，我是小船，狂风暴雨来了，除了你，谁是我在无遮拦的恶劣天气下的温暖？

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 考 网整理的《三年级小学生优秀作文【8篇】》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】三年级小学生优秀作文 　　我最爱的玩具是陀螺，那是爸爸送给我的礼物。 　　它周边有一圈凹凸不平的齿轮，下面有一个尖尖的转动轴。陀螺的上表面印着两只大白鲨，张大着嘴巴，露出两排尖锐锋利的牙齿，看上去像要扑出来撕咬的样子，好凶猛！所以我给它取了一个威猛的名字叫大白鲨。 　　陀螺的玩法多种多样，但是都是通过高速的旋转击败对手。先把陀螺安装在发射器上，再对准陀螺战斗盘，最后用手快速地拉发射器上的加速绳，它就像超级龙卷风一样快速地转动。如果你不小心碰到陀螺的边缘，会被它快速旋转的齿轮狠狠地咬上一口。每次放学后参加与同学们的陀螺战斗时，我的陀螺总能击败对手，骄傲地看着躺下的对手旋转到最后。后来我比较它跟其他陀螺的区别时发现大白鲨主要是由金属组成的，比较重；它的体型是圆的，比较容易保持平衡。它的旋转轴的端头比较细所以与地面的摩擦比较小，可以旋转更长的时间。当同学们对我的陀螺赞不绝口时，我高兴极了，多么让人自豪的陀螺啊！ 　　我喜欢我的陀螺，因为它带给我无穷的乐趣。我爱它，因为它在我孤独的时候陪伴我；在我高兴的时候为我喝彩。我真爱我的陀螺！　 【篇二】三年级小学生优秀作文 　　我的哥哥很爱吓虎我，那也是为了让我高兴。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身体很瘦，可能是因为营养不良吧！ 　　记得有一次，晚上我从外面玩回来了，一走进房间，房间里特别黑，像是黑彩笔染了色一样，我很害怕。于是我在黑暗中找到了灯的开关，我打开灯，忽然我感觉到我的背后凉凉的好像有谁在吹气，心里“咚咚”直跳，觉得有人拿着针在扎我的背，我慢慢地转过头一看，“啊！”的一声惊叫，一下子跑到妈妈的身边，妈妈问：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地对妈妈说：“房间里有人。”妈妈不相信，妈妈对着房间说：“不要再吓虎人了。”我就大胆地跑回房间看了看，里面真的没有人。我走进房间仔细地找了找，看见门下面有人的脚，我偷偷地趴在门缝里看了看，原来是哥哥。我故意对哥哥大声说：“哥哥，不要再藏了，我已经看到你了。”可是哥哥怎么还不出来。可能是我看错了，我就走到门后，这时他大叫一声，吓了我一跳，原来真是哥哥。 　　这就是我的哥哥，总是那么爱吓虎人，逗我开心。 【篇三】三年级小学生优秀作文 　　我家养了一只小猫，它叫"小白"。它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员。小白长得十分惹人喜爱。全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛。它有一双黄眼睛，像一对黄宝石。头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的。这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来。小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫。它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把。小白非常淘气。它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它＂软禁＂。即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的。我爱我家的小白。 【篇四】三年级小学生优秀作文 　　一天，老师说再过一个月，学校要举行跳绳比赛，让我们每天抽时间练一练。同学们听了，议论纷纷：会跳的，脸上喜气洋洋；不会的，连连叫苦。 　　回到家后，我拿出跳绳准备在外面练习，突然想起自己根本就不会跳。这可怎么办呢？我连忙叫姐姐教我跳绳，姐姐答应了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我总算明白了跳绳的技巧，可是一次只能跳过一个。在姐姐的帮助下，我有了进步，学会了一口气跳十几下。在随后的一个月里，我天天练习跳绳，跳的个数越来越多了。学校的跳绳比赛终于开始了，哨声一响，同学们就上下舞动着绳子，飞快地在绳子间跳起、落地……我也不甘示弱，奋力地跳着。一分钟过去了，我竟然跳了一百四十四个，我激动地一蹦三尺高。 　　通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，只要努力，什么事都能做到。 【篇五】三年级小学生优秀作文 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　我有时会犯一点点小错误，不说我错了，而是把它写下来，我也不知道为什么就不能把它说出来。不过，我知道你们不会怪我，只要我说声“对不起”就行了。可是，我说不出来，又知道自己错了，能写下来，而不能说出来，我只好把它一个字一个字地写下来，因为我很想有一个快乐的家，很想有一个幸福的家，很想有一个美满的家，不想搞的家里鸡犬不宁。 　　我有时会不由自主地说一些很难听、很让人难过的话，你们别往心里去。我也有时会不由自主地有把头低下去或用手拄着脸写字或把脚翘上来等一些不良习惯，我只请求爸爸别那么凶，我会害怕的。还有，妈妈别一说就说到老师，我晚上会睡不好觉的。 　　我希望你们也能给我写一封信，咱们一起把对方提的建议改过来，毕竟每个人都不是十全十美的，有优点，也有不足，让咱们互相学习对方没有的东西。还有一点，我也不那么任性，也不对你们那么急，我只在饭桌上好好地跟你们说些我不爱听的话。 　　好了，最后祝你们身体健康、工作顺利、万事如意！ 【篇六】三年级小学生优秀作文 　　我的家在风景优美的东田丽园。 　　一进大门，路的两旁种了许许多多茂盛的树木：有叶子像手掌的梧桐树；有高大挺拔的杨树；有四季常青的松树、柏树和冬青；还有婀娜多姿的垂柳，它们像一把把撑开的绿伞，为我们遮风挡雨。 　　会所在园区的中央，这里是人们聚会的欢乐海洋，小朋友开心玩游戏，老奶奶跳起了扇子舞。会所里有客房、餐厅、卡拉ok、健身房一应俱全。 　　会所旁边是美丽的水晶湖。湖中间有一个大大的喷泉，喷出的水花一柱柱、一朵朵，像是在空中盛开的烟花，好看极了！ 　　水晶湖边有许多大大小小、形状各异的石头，可爱的鱼儿成群结队在水里自由自在地游来游去，一会儿从这边游到那边，一会儿又从水底游到水面，每次看到它们欢快的样子，小朋友们高兴得也跟着跑来跑去。 　　东田丽园里还有各种各样的凉亭，五彩缤纷的花圃，标准的网球场，宽阔的大球场 【篇七】三年级小学生优秀作文 　　今天上午，我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀！我决定把这些垃圾袋捡掉。 　　我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。 　　你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉？因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。 　　我真不希望自己的明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。 　　让我们行动起来，人人争做环保小卫士！ 【篇八】三年级小学生优秀作文 　　去年的春天，叔叔在朋友家里抱回来一只小狗。小狗的样子很可爱，眼睛又大又黑，身上的毛是灰黄色的。它跟别的小狗不一样，个子特别矮，四条腿非常短，身体胖乎乎的，十分惹人喜爱。我们为它取了一个好听的名字叫波波。波波是个女孩子，它很有灵性，没几天就跟我们混得很熟了。它特别爱跟我和弟弟一起玩，爸爸说这是因为我们都是小孩子，所以大家玩得特别开心。 　　我的弟弟是个调皮的小男孩，平时总是喜欢欺负波波，又抓它的毛，又扯它的耳朵。但波波只是回避一下，一点儿也不反抗，每次遇到这种事都是我或者大人们把弟弟抱开才行。我家的波波很有礼貌，每天早上我出门去上学时，它总是第一个跑出来送我，好像很舍不得的样子。等我放学回来时，它又在家门口等我，看见我就向我飞快地跑来，围着我汪汪地叫。 　　可是在今年冬天的一个晚上，波波给坏人抓走了，一直都没有回来过。我天天盼着它回来，希望它又能回到我的身边带给我欢乐。我永远怀念我家的小狗波波。

、风骨霸刀个头发和

【 #一年级# 导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是 整理的《一年级小学生优秀作文范文10篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】一年级小学生优秀作文范文 　　我家住在一个环境舒适，优雅的小区——-金都华府。小区里有许多美丽的风景，有大树，有小草，有小花，像一个美丽的大花坛。 　　春天，不同的树木长出嫩绿的叶子，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，春天来了，春天来了。 　　夏天，树木的数枝长得更葱葱茏茏，强烈的阳光让我们快烤成烧烤了。知了成群结队，在树上不停地叫知了，知了。 　　秋天，大雁成群结队地排成“人”字向南方飞去，树叶变黄了还不停地掉落。 　　到了寒冷刺骨的冬天，满天飞舞的雪花慢慢地飘落下来。小孩子们在雪地里堆雪人，打雪战，欢乐的玩着。 　　这就是我们的小区，一个既美丽又多彩的家园。我喜欢我的小区。 【篇二】一年级小学生优秀作文范文 　　夏天里的一天，爸爸和妈妈带我去了沙滩，那里可真美。 　　我看到了那儿的天空和白云很美丽，天空碧蓝，云朵雪白，就像棉花糖，我想一定很好吃。 　　不远处有一片树林，树林里面有很多的海鸟，树林里的地上都是鸟粪。鸟粪是一个宝贵的肥料，树上有海鸟的蛋，海鸟宝宝出生的时候很可爱，眼睛圆圆的，胖胖的，真可爱。这里真是鸟的天堂呀！ 　　在沙滩上有很多岩石，岩石大大小小的。 　　海面上的颜色有很多。有深蓝、清蓝、清绿、杏黄，五彩缤纷，美丽极了！ 　　大海里有很多种鱼，有一种鱼它身上有很多的刺，它鼓起来的时候像皮球一样，很有趣，小丑鱼的花纹就像彩带一样。 　　大海里还有大龙虾，龙虾钳子像剪刀一样锋利，龙虾走起路来像武士一样威武。 　　我喜欢这个地方，因为这里的天空，这里的树林，这里的沙滩，这里的海洋，是那么的美丽。 【篇三】一年级小学生优秀作文范文 　　我家住在一个环境舒适，优雅的小区——-金都华府。小区里有许多美丽的风景，有大树，有小草，有小花，像一个美丽的大花坛。 　　春天，不同的树木长出嫩绿的叶子，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，春天来了，春天来了。 　　夏天，树木的数枝长得更葱葱茏茏，强烈的阳光让我们快烤成烧烤了。知了成群结队，在树上不停地叫知了，知了。 　　秋天，大雁成群结队地排成“人”字向南方飞去，树叶变黄了还不停地掉落。 　　到了寒冷刺骨的冬天，满天飞舞的雪花慢慢地飘落下来。小孩子们在雪地里堆雪人，打雪战，欢乐的玩着。 【篇四】一年级小学生优秀作文范文 　　我们小区门口新开了一家菜店，那是妈妈买菜必去的地方。 　　第一次去那儿买菜时，看着店里为数不多的蔬菜，我瞥了一眼阿姨，她衣着朴素，眼角也爬了些细细的眼角纹，嘴上是若有若无的微笑，显得和蔼可亲。这么小的店，这蔬菜的品质能保证吗？我怀疑地随着妈妈走到豆角菜边，妈妈抓起一大把豆角说：“豆角来一把，快，我赶时间！”阿姨接住豆角，并没有马上拿去称，而是一个一个，快速而细细得翻了一遍：“大姐，你抓的这把菜里有几个不新鲜的，你等一下，我给你换几个好的再称。”她笑呵呵地把新鲜的豆角递给妈妈，收了钱。“请慢走！”她在我们身后热情地说道。 　　虽然这家菜店很小，但真诚的阿姨却让我无比崇敬，真诚无价，真诚的人将会赢得一切。 【篇五】一年级小学生优秀作文范文 　　一望无际的天空，湛蓝蓝的，火红火红的太阳，就像一个大火球挂在天空。阳光照在人身上，暖洋洋、热烘烘的。这时候，天空多像一张老爷爷的脸，而那旭日当空就像这张脸上亮亮的眼睛。 　　云悄悄地从天边飘过来，薄的如薄纱，厚的像是厚厚的棉被；它们把自己打扮起来，镶上了金边，抹上了五颜六色；红的、白的、黑的。美丽极了。 　　天空中悬挂着一道彩虹，那圆弧的形状就像一个饭碗。彩虹下是奇形怪状的风筝，龙形的、蝴蝶形的、鸟形的、蜻蜓形的，它们有的互相追逐，有的上下翻飞，有的展翅高飞。小鸟也来凑热闹，它们“叽叽喳喳”地叫着，自由自在地飞着，多么地欢快啊！ 　　天空就是美丽的童话。 【篇六】一年级小学生优秀作文范文 　　我们班有一个“数学小博士”，他叫陈麒帆。数学考试经常考满分。 　　有一次，数学课上老师出了一道很难的数学题，大家都在思考着，有的抓耳挠腮，有的紧皱眉头，谁也想不出来。这时，我们班的“数学小博士”把小手举的高高的，口中高兴地说：“老师，老师，我会了！”大家都把目光投向陈麒帆，老师也很高兴，因为终于有同学会了。 　　陈麒帆站起来，用流利的普通话说出了答案，并且说出了他的思考过程。老师一听，脸上露出了赞许的微笑。同学们一听，也连连鼓掌。老师还奖励他两颗糖作为奖励呢，他自己也开心地一蹦三尺高。下课，我又找陈麒帆给我再讲一遍，他也不厌其烦地点了点头。 　　陈麒帆可真是我们班的一位“数学小博士”，也是我们的榜样，我要向他学习。 【篇七】一年级小学生优秀作文范文 　　我有一个可爱的弟弟，才九个月大。他圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸蛋，小小的鼻子，一天到晚笑眯眯的，真可爱！ 　　别看他小，却很懂事。只要看见他认识的人，他总会笑呵呵的，说着只有他自己才懂的话，还跟人家做手势呢！大人们都喜欢他，特别是我们对门的阿婆。 　　有一次，阿婆拿了一个小空瓶给他玩。只见他拿在手中摇了一下，就马上扔掉了，还对着阿婆又“说”又笑。阿婆看见了，就把空瓶捡起来又拿给他，可他又扔了。就这样反复了几次，阿婆捡，弟弟扔，把阿婆逗得哈哈大笑。 【篇八】一年级小学生优秀作文范文 　　秋天到了，外面的景色真美啊！ 　　枫树林里，枫叶一片一片的从树上落下来，像一枚枚邮票，地上就像铺了一层火红的地毯。 　　果园里，果树上的果子熟了，一个个苹果就像一个个小脸蛋一样挂在树上，等着人们来采摘。桔子就像一个个小灯笼一样，提醒人们过来摘，梨子黄黄的，圆圆的，它发出的香味，常常勾住小朋友的脚。咦？那边怎么会下雪？原来那是一片棉花地，棉花白白的就像雪花。 　　棉花地的右边，是一个个微笑的大南瓜，那一个个大南瓜就像一个个大金币，看着都要流口水。 　　秋天的风，像是火红的，它把高粱画上了红色，高粱地里有数不清地火把，冒着许多的火星。 　　我们这里的秋天真美啊！ 【篇九】一年级小学生优秀作文范文 　　我有一个活泼可爱的弟弟。他有一双明亮的眼睛、红红的嘴唇、圆圆的鼻梁。他是一个人见人爱的调皮鬼，搞笑鬼。 　　记得有一次，我买了一根棒冰，弟弟看见了，哭着闹着也要吃棒冰。没办法，我只好给他吃，不过，我提出了一个不高的要求：叫一声姐姐。我把这句话说给弟弟听：“叫一声姐姐就给你吃！”弟弟似乎听懂了我的话，叫了一声。可这两个字让我哭笑不得，因为这两个字是“妈妈”。就在我哭笑不得的那一瞬间，弟弟突然上前一步，咬了一口棒冰…… 　　原来，弟弟还是个机灵鬼啊！ 【篇十】一年级小学生优秀作文范文 　　今天家里来了很多客人，妈妈正在厨房忙着做饭，准备招待客人。我作为小主人，也不能闲着，于是，我决定当妈妈的小帮厨。 　　首先我要帮妈妈准备菜。一个不速之客给了我当头一棒，那就是大蒜和红心萝卜。大蒜脸厚皮糙，看来我得一层一层地剥，我费了九牛二虎之力才把它给搞定。红心萝卜就更让我无从下爪。它身体圆圆的，外绿里红，皮厚难削。而且削萝卜的刀片锈迹斑斑，萝卜身强力壮，在削皮刀眼里就像是一座珠穆朗玛峰耸立在面前，看来我只能拿着削皮刀去硬闯了。这时，奇迹发生了，我可以用“刀心齐，珠穆朗姆峰移”。最后，削皮刀终于把红心萝卜制服了。 　　看来，只要努力，就能把拦路虎一样的困难给解决掉。

学生日记作文 　　一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的学生日记作文，欢迎阅读与收藏。 学生日记作文1 　　我喜欢爷爷用他那长满老茧的手抚摸我的头，也喜欢爸爸用有力的大手把我高高举起，更喜欢妈妈那温柔的手牵着我。 　　小时候，妈妈经常牵着我的手，散步的时候牵着手，逛商店的时候牵着手，就连上下楼的时候也要牵着手。不过我不知道这是什麽意思，也就习以为常了。 　　现在我长大了，还是喜欢和妈妈牵手。一次，我和妈妈牵着手去商场买东西，遇到两位同学，同学看见我和妈妈牵着手，对着我偷偷地笑。我不好意思地松开了手。 　　吃饭时候，我忍不住问妈妈为什麽老牵我的手？妈妈不明说，先给我讲了一个故事：妈妈小时候，妈妈的外婆经常牵妈妈的手，妈妈长大后觉得很害羞，就想方设法地甩开，太姥死后，妈妈多想牵太姥的手啊！妈妈很后悔以前那麽做......我一下子豁然开朗，原来牵手也是一种爱，是对子女的呵护，更是儿女的依恋。 　　散步的时候，我又慢慢地牵上了妈妈的手，让我再次感觉到妈妈温暖的手，心里热乎乎的。 　　指导老师：张雅红 学生日记作文2 　　今天，妈妈带着我和我的好朋友去蒲湖公园玩。 　　进了蒲湖公园，我沿着水中交错的石头铺成的小路来到了草地上，我找了一块临水的比较大的石头，确定为我的“家”，我的好朋友也找了一块大头当做她的“家”。我们决定利用现有的材料玩“过家家”游戏，她做“菜饼”，我做“菜卷”。 　　我找来了一根粗木棍，又找来两片宽叶子和一些小树叶、硬草来做为我的原料。我先用木棍把小树叶捣碎，再把捣碎的小树叶放进宽叶子里，用硬草把宽叶子捆起来。LOOK，一个“菜卷”就做好了。 　　我的好朋友找了一些小草，又找来一块小石头。她先用小石头把小草压碎，再把压碎的小草摆成了一个圆形，用小石头压实，瞧，一个“菜饼”也做好了。 　　我们把弄碎的小草放到清水里一洗，清水立即变成了茶色，我给这水起名叫“浓郁的山茶”。“菜饼”和“菜卷”配着“浓郁的山茶”，真是一份纯天然的“美餐”啊! 　　今天我们玩的真高兴! 学生日记作文3 　　20××年6月25日星期五天气:晴 　　今天,我和妈妈去参加生日会,我第一次看到大人过生日,人很多,妈妈很忙,我像妈妈的小尾巴跟在后面.生日会开始了,大家一起唱生日歌,一起吹蜡烛,大人的生日和小孩的一样有趣,今天,我觉得非常快乐! 　　20××年6月26日星期六天气:晴 　　我看了一本书,上面写着:童年是一颗露珠,它比珍珠珍贵,比宝石晶莹,童年充满了爱.我想每一个人都享受过童年,童年是那么那么的美好,我们就应该好好珍惜它,好好学习,天天向上,童年会给我许多力量,一天天的进步,我祝每一个学生一天天的进步,祝你成功! 　　20××年6月27日星期日天气:晴 　　前几天,妈妈给我做了一个试验,在小瓶里种下了几颗小黄豆,小黄豆慢慢地张出了幼芽,我希望小黄豆快快长大,一天晚上我做了一个梦,梦见我的小黄豆长出了碧绿的叶子,我醒了,我连忙去看看小黄豆,我发现小黄豆的幼芽又长高了. 学生日记作文4 　　xx年4月20日 　　今天我最高兴的事就是：我要回我舅妈家去看我可爱的妹妹。 　　xx年4月21日 　　昨天，看护班得了三星，我可高兴了！我希望看护班的同学继续努力！ 　　xx年5月9日 　　我们的校园是最美丽的，因为校园里有大树、小花、花坛、小草，校园是多彩的也是美丽的。 　　xx年5月16日 　　上次的运动会我们班的同学都在努力，最后我们班得了第二名，我特别的高兴！我希望同学们继续努力争取拿第一名。 　　xx年5月20日 　　我家种了许多美丽的花，花的名字分别叫：三叶牡丹、石榴花、大叶海棠、美女手掌花、仙人球、虎皮令箭、喇叭花、兰宝花，这些花可以吸收二氧化碳，我要爱护这些花不能破坏这些。 　　xx年6月13日 　　昨天，我和奶奶还有梅梅（我的妹妹）去儿童公园玩。我们玩了很多项目有：空中战士、魔鬼城、摩天轮、吃惊小屋、阿拉伯飞毯、海盗船......玩完了我们到草地上去坐，那里的风景可美了！那里有：大树、小草、小花，还有可爱的小鸟，这一天是我最快乐的一天！ 学生日记作文5 　　本学期即将过去，又到了交下学期学费的时候了。说实话，考试我不怕，可要是说交学费我就有点发愁，真不好向家里开口。 　　因为我家和别的同学家不一样，爸爸是个残疾人，没有劳动能力，就连吃饭也要别人照顾。为了给爸爸看病，家里欠了好儿千元的债，为这事妈妈给我说了好几次，劝我别上学了。这次妈妈又旧话重提，让爸爸流出眼泪来。我看见爸爸落泪，心里也非常难过。爸爸看我难过的样子，说：“孩子，是我时不起你，连系你了，是爸爸没尽到父亲的责任，你把借来买药的钱拿去先交，吃药以后再说。”我听后对爸爸说：“我不上学了，还是治你的病要紧。”爸爸一听就生气地说：“现在没有文化是不行的，只要你好好学习，成为一个对社会有用的人才，我的病会比吃药好得还快。” 　　今天，我拿着来之不易的学费，感到它非常沉重，心里像压了一块石头。它使我懂得了钱在我们穷人家里是多么重要呀！我下决心要刻苦学习，不让爸爸失望。我也多么盼望爸爸的病早日好啊！那时我再也不用为交学费发愁了。 学生日记作文6 　　今天晚上，我做了一个梦，梦见了什么？让我来告诉你吧！ 　　当我已经进入梦里时，我梦见自己当上了一名优秀的老师。因为在梦中的我已经毕业了，后来我再想，去当什么好呢？我自言自语地说：“去当一名老师吧！”然后一位朋友让我去阳光小学教书，我回答说：“好啊！” 　　新的一天，我就去阳光小学教书，我教的是四年级一班的学生。那些学生又听话、又聪明，只要老师提一个问题，他们就立马回答出来了。可是也有一些学生很调皮，不听老师的话，我就会去跟他们讲道理。还有一些学生有点娇气，经常会想爸爸妈妈，我就去跟她们说：“不要难过，放假了就可以见到自己的爸爸妈妈啦！” 　　时间一点一滴的过去，我即将变成一个38岁的人，那些孩子们已经读高一了，他们渐渐地长大，而我却渐渐地变老，我喜欢那群孩子们，希望他们都能考上好的大学。 　　突然，我被妈妈的声音给吵醒了，原来这都是梦，我希望我长大后也能当一名老师。 学生日记作文7 　　秋，带着丰收的喜悦，带着凉爽的气息，带着金色的脚步，悄悄地来了。秋天的田野，是金色的海洋，是丰收的象征，是农民伯伯一年来的心血。到处洋溢着爽朗的微笑。 　　说秋天的田野是丰收的象征也不夸张，一棵棵树上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加弯弯的香蕉和酸酸的柚子。水果们你争我打，只听“咚”的一声，一个带着露珠的大大的红彤彤的苹果从树上掉了下来。石榴笑得咧开了嘴，吧肚皮给弄破了，那一颗颗晶莹的、宝石般的，闪着耀眼光芒的果实滴着蜜汁，馋得几个小孩口水直流。它们仿佛在对人们说：“来吧！来吧！快来尝尝吧！” 　　农民伯伯拿着镰刀，卖力地割着。果农们爬上果树，把水果们一个个摘下来，装在大筐子里。说：“今年真是个丰收年呀！”“是呀！你看看这果子，那个叫好呀！”“你看你看，这谷子一粒粒多么饱满，唉，要是年年都风调雨顺，收成一定一年比一年好！”…… 　　秋天的田野真美啊！ 学生日记作文8 　　我家阳台上种着一棵含笑服装植物。今天，我象往常一样，到阳台上给那些植物浇水，忽然，我发现含笑服装植物的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞，我禁不住摸了摸，感觉上面有些软软的小毛。有了这个发现，我可高兴了，赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞，果然，毛茸茸的小花苞随处可见。我想，接下来的一段时间，我都要多找时间来照顾照顾它们了。含笑花终于开了，你看：那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，远远望去，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩，好象很害羞的样子，可是它们太显眼了，怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下，跳起舞来，真美！ 学生日记作文9 　　上音乐课时，我发现坐在我旁边的小周睡着了 　　他坐在了音乐教室的角落里，还让老实人小林坐在他旁边，如此看来，他早已经做好睡前准备。 　　李老师正陶醉在自己的歌声里，带着大家一起唱。小周用手托着下巴，眼睛眯成一条线，渐渐的手松开了，头低下来了 　　老实人小林是肯定不会告密的，而我呢，嘿嘿！我刚想打小报告，但是又一想：多一事不如少一事，继续关注吧！ 　　睡着睡着，突然，小周重心向前，嗵的一声，扑到了地上，还在地上滚了一圈，这才反应过来，哎哟诶！这些动作，再加上这一叫，可足以把老师招来了。全班同学都哄堂大笑。接着，他爬了起来，拍了拍衣服上的灰，挠挠后脑勺，回到了位置上。 　　可是，我们的笑声却有些止不住了。安静！安静！李老师大叫了好几声。小周！站起来！怎么这么爱睡啊！站好了！看你还睡不睡！ 　　小周立正式的站了五分钟，上眼皮和下眼皮又开始打仗了，头垂了下来，靠到了墙上。老师向他走来了，后面的同学踢了他一屁股，他大叫一声啊！摸了摸屁股，小声嘀咕着：干嘛要踢我喔！不过他这回是彻底醒了。 　　小周，下课后留下！老师狠狠地说。 学生日记作文10 　　莫宇昕洗衣服妈妈今天教我洗衣服。首先，接满一盆水，把衣服泡湿。然后，拿起我的小背心，看看哪里脏，给它涂上肥皂，再用手使劲地搓。打开看看没洗干净再搓，一般是胸口最脏。衣服洗完了，要进行清洗。要清洗两次。最后是晒衣服，要把水拧干。洗衣服的过程很复杂，妈妈天天洗衣服很辛苦，暑假里我要天天洗衣服。小 壁 虎 回 家我在写作业，突然，听到外婆在喊：“莫宇昕，有一只小壁虎”。我飞快地跑过去，呀！一只小壁虎掉在水桶里了！小壁虎使劲地往上爬，却爬不动，一下子又滑到水里，它拼命地游啊游，可它不会游泳。糟糕，小壁虎会被淹死的。我赶快把水桶提到门口，把水倒掉。小壁虎在地上一动不动，我用小树枝碰它，它还活着。路边太危险，会被车子压死，可不能让小壁虎睡觉。我要送它回家。我用小树枝小心地赶走它，小壁虎慢慢地爬到了土里。希望小壁虎快点找到妈妈！ 学生日记作文11 　　科学课上，我对小小的蜗牛产生了极大的兴趣。回到家后，我飞快地来到菜园里捉了一只可爱的小蜗牛，细细地观察起来。 　　蜗牛整天背着一座田螺“大房子”，黄褐色中央杂着黑色，十分坚硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身体可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布满 了一个个细小的肉疙瘩。它的头上长着两对灵敏的触角，只要轻轻一碰，就立刻缩了回去。前面那对短短的，后面那对又细又长，顶端还有两颗“黑珍珠”，那是小 蜗牛的眼睛，它们好像一架望远镜，能够帮小蜗牛看到更远的"地方。 　　小蜗牛没有脚，它是怎么走路的呢？我上网查了查，原来蜗牛的腹部的肌肉光滑又结实，能分泌一种像强力胶状的液体，行走时依靠它们的身体牢牢地吸附在别的物体上。难怪在它爬过的路上，我们会发现一条是湿黏黏的痕迹。 　　最后告诉你们，蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，一般在夜间活动，喜欢吃菜叶。 学生日记作文12 　　每次快放假的时候，我自己都会在宿舍陶醉一番，感觉要去渡蜜月了 。假期会很无聊，我真不知我是在盼什么，不是回家，想来想去，应该是逃离校园吧。 　　然后我就激动地逃离了，我虽不是很喜欢家，但在家我还是很乖的。朋友约我我一般都是不用思索就拒绝了，说要在家里怎么怎么了，要在家帮忙…这些话里面虽然都是事实，但更事实的是我其实不想出去。 　　我经常会骑着摩托车去我外公那里，很享受那差不多30分钟的山路。以前很喜欢叫一个朋友跟我一起去，不过现在不会了，可能是喜欢戴上MP3的缘故，我就不想别人过来打扰了。有时候有些人会跟我说："什么时候一起去你外公那里，好久没看望他们老人家了…"我就说："不好意思哦，我今早刚去，下次吧…"当然没有跟他下次，也没有今早刚去。其实等一下我就自己一个人溜了。 　　我学会了欺骗了，以前的我很随意，什么样都行。现在内心硬得很，不，还不是很硬，欺骗后内心还是有点罪恶感，唉~我的道还不够深。 学生日记作文13 　　全家一起共用晚饭时，我看着桌上剩的最后一个五香牛肉味的月饼时，不禁回想起了中秋节那天。 　　早上我刚起床，就听见妹妹说：“中秋节快乐！”“中秋节快乐！”我也回了她一句。接着一个月饼就从天而降，仔细看，原来是草莓奶酪味的呀！我很开心！吃早饭的时候，我边喝红薯稀饭，边吃妹妹刚才给我的月饼。嗯！真不愧是奶酪味的，又绵又细。 　　中午我们在姑奶奶家吃完饭，虽然在吃饭的时候我已经吃了很多海鲜，但是小姑蒸的螃蟹，蟹黄金灿灿的，香味直捣鼻孔。我经受不住诱惑，一连吃了两个蟹腿都给弟弟吃了。回家的时候我问妈妈为什么不吃螃蟹？她说她本来就是寒性体质，螃蟹又是寒凉的，自然不能吃。 　　下午回到家，我把早上妹妹剩的蓝莓优酪味的月饼给吃了。一边吃月饼一边写以中秋为主题的作文，写的速度都提高了很多呢！ 　　晚上在床上的时候，我回想起这一天吃的美食，真觉得过得这一天不应该叫中秋节，而应该叫“美食节”！ 　　“发什么呆呢？赶紧吃饭！”我妈妈的呼唤把我从回忆里拉了回来，我只好乖乖吃饭。 　　我喜欢美食节！ 学生日记作文14 　　20xx年2月12日星期四晴 　　今天下午课外活动，老师让我们放风筝。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。 　　操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。 　　我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。 　　今天，我玩得真高兴。 学生日记作文15 　　啊哈！我今天认识了一位新朋友——负数。 　　和负数一起，还有一位兄弟叫正数，正数与负数虽是兄弟，可是他们俩却总是水火难容，负数常常与正数唱反调，这不，在银行办理业务时，存入200元就是+200，而取出200元却是-200。还有在看天气预报时我又看见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8℃，可是哈，哈尔滨的气温却在-8℃左右。唉！这可让他们的好朋友“0”怎么办呀！ 　　这“0”是我的老朋友了，平时，“0”总是被排除在外，可是有了正数与负数这形影不离的好朋友后，见到他俩总不和，正数脾气大，是个小气包。负数也死要面子，和睦的俩兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中间人，没有办法的“0”也只有相同对待他们兄弟俩了！“0”离负数多远，也离正数多远。 　　最近啊！我和负数、正数交上朋友，他们俩可常到我家来串门，我的生活中，可处处都有他们的身影。 　　我相信，一直遨游在美丽又神奇的数学海洋中，一定会有更多的收获！更多的朋友！ ;

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的初一学生的优秀作文600字精选10篇，欢迎阅读与收藏。 初一学生的优秀作文600字精选10篇1 　　我心存感激。因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的；我心存感激，因为生活让我知道阳光是温暖，月色是温柔的；我心存感激，因为生活让我知道亲情是伟大，友情是纯洁的。 　　让我们感激父母吧！当我呱呱坠地，像天使般降临人间时，父母把所有的心血都倾注在我的身上；当我牙牙学语，蹒跚学步时，父母会因为我有了一点点得进步而惊喜不已；当我因挫折而心灰意冷时，父母又向我投来鼓励的目光；当我渴了，父母为我捧上一杯热茶；当我饿了，父母为我炒上一盘香味飘溢的饭菜；当我冷了，父母又为我披上温暖的大衣… …总之父母对我们的关怀是无微不至的，这样的父母怎么能不让我心存感激呢？ 　　让我们感激朋友吧！是他，在我苦恼时和我分担痛苦，把快乐与我一起分享；在我遇到困难束手无策时，他帮我出谋划策，并给我最真诚的帮助；在学习时候，我们互帮互助，你追我赶，共同走向成功的彼岸……总之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，这样的朋友怎么能不让我心存感激呢？ 　　让我们感激老师吧！是老师在我迷茫时，开导我，启发我，让我找到前进的方向，让我更加进取；是老师在我犯错的时候，不是训斥我，而是循训善诱地教诲我……她在自己的岗位中，诲人不倦，无私奉献，却是我们人生的引导者。她教给我们知识和做人的道理，这样的老师怎么能不让我心存感激呢？值得感激的还有很多很多，素不相识的交通警察，点头之交的门卫叔叔，美容师之称的环卫工人……甚至，普照万物的太阳需要感激，滋润万物的细雨需要感激，厚德载物的大地……都需要我们用心感激，如果一个人能对自己所拥有的一切都心存感激，那么，生活会给你带来更好的幸福与满足。 初一学生的优秀作文600字精选10篇2 　　一曲长歌一片天涯在茫茫地生物世界，有着许多奇妙的动物，同时也有许多令人喜爱又厌烦的动物。 　　我讨厌鸟儿，讨厌时不时发出那种非常尖锐地叫声。前几年母亲从外地带回两只鹦鹉，才回来一周我的头就要炸了。无论早晨还是傍晚，它们总是叫个不停，有时半夜正在梦乡里的我也因此被这对小鸟“叫”醒。这还不算什么，最糟糕的是它们非常“善解人意”，它们每次一叫，我就悄悄地走了过去，猛地一吼，只见那俩小家伙呆愣一下，紧接着又开始扯着嗓子尖叫，把我气得抓耳挠腮，它们好像知情一般，叫的更欢，这种叫声仿佛在嘲笑、讥讽我一样。 　　我讨厌鸟儿，是因为它们“忘恩负义”。某一个周末，我心情挺好的，去动物市场买回来两袋鸟食，想让它们美餐一顿。回到家书包都顾不得放下，直接跑去阳台喂小鸟。我早已习惯它们的叫声，我打开鸟笼，把手伸了进去，由于没喂过鸟儿，手刚一进去，两只鹦鹉飞快地向我手掌扑去，我还没来得急躲开，手掌上多了两道红印，瞬间鲜血流了出来，顺着掌心上的纹路滴在了鸟笼上。而那两只鸟却漠不关心地吃着食物。 　　暑假也快结束了，一个静谧的夜晚，我与那两只鸟儿在院子里呆了许久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴里，仰望着星空，鸟儿竟轻声的叫了起来，灿烂的星空配着鸟儿的轻声歌唱，犹如一曲长歌唤出了我内心中的一片片天涯，喜爱与羞愧之情油然而生。回忆着以前对鸟儿那种状态，十分惭愧。 　　鸟儿虽然很渺小，但是许多鸟儿在树林中齐声歌唱时，你会想到“一曲长歌一片天涯”！ 初一学生的优秀作文600字精选10篇3 　　我不喜欢外地人，对他们总带着一种偏见。在我心中，他们总是穿一件脏兮兮的衣服，散发着阵阵恶臭，还操着一口听不懂的“外语”，让我厌恶，每次见到总会像逃瘟疫似的躲开。 　　在刚开学时，我是很不爽的。想到要去这么偏远的学校，见到这么多外地的学生，更加引起了我对小学的怀念。但是，我还是要上学的，还是得去面对和接触同学…… 　　于是，我慢慢认识了李庞、李雯、柏杨娇……是啊！他们的确来自外地，但他们也在这儿生活，他们衣着得体，说着一口标准的普通话。心中那份对外地人的厌恶似乎也被清风丝丝吹散了。 　　运动会上，她们为了班级的荣誉，奋力地奔跑，超越了自我，跑出了最棒的一次成绩，她们为自己也为班级夺得了那份荣誉，难道我们还会厌恶她们吗？ 　　发新书时，他们总是第一个去搬书，一趟、两趟，他们本可以不去，但他们仍这样积极。为班级服务的人，难道我们还会厌恶他们吗？ 　　一起相处，一起学习；一起帮助，一起玩耍……点点滴滴中，我们从普通的同学成为了朋友。他们有的虽然学习成绩并不好，但是他们会积极为班级服务，会努力为班级夺得荣誉；有的虽然不能帮上什么忙，但守纪律，不让班级丢脸…… 　　没错，一些打工者并没有鲜亮时尚的衣服，并没有受过更多教育，但他们有一颗质朴的心。虽然并不属于这个城市，但他们在这里奋斗，为这个城市的建设添砖加瓦…… 　　认识一个人，不能仅凭感觉，而应该去接触、了解他后再下结论；也不能仅看外表，更应该注重他为社会所做的贡献。并且对人不能存偏见，不能只看到他的不足，更应该发现他的优点。 初一学生的优秀作文600字精选10篇4 　　柔柔的，厚厚的，白白的——雪。 　　这一刻，我，醒了。 　　本来还垂耷着朦胧的眼帘，现在已被着无意中的一脚，给惊醒了。/我抬起手，轻轻的托住她，小小的身躯。却不料还没有看个究竟，她就消失了。有尝试了几遍还是无效，只好微微拉下眼帘敞开双手，深吸一口气，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖锐，也不及冬雨那般温润。她，若有若无，若隐若现。好让人摸不透，又特吊人胃口，真是越来越喜欢她了。我猛的睁开眼，好似看到她在空中飞舞，穿着六瓣的花衣裳，扬起了手，像个娃娃，随风飘动，然后，稳稳的睡到地上。 　　眼前白色的景象，让我的心镇住了，她并不是穿着白衣的天使在捍卫这个世界，而是用纯洁的外表和单纯的内心在掩盖这个世界的喧哗。她在播撒着自己白色的正能量，在奏响自己灵魂般的梦幻曲。她是所有孩子心中的快乐童年；是所有女孩儿心中温暖的浪漫；是所有家庭中最温馨的团圆。 　　不得不说，她很美，无法用语言形容出来的美。 　　她的美，清纯中带着童稚，童稚中夹着抚媚，妩媚里暗藏着残缺的冷漠。 　　天使是不是都是一身素装，一对匀称舞动的翅膀，头上还顶着一个泛着白色光晕的环，脸上还有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？ 　　如果不是，她为什么能让前一秒还喧哗的闹市，下一秒就变得如此平静，除了震撼还是震撼；如果不是，她为什么能让灰蒙蒙的马路和房屋披上洁白又透亮的皮袄，除了欢喜还是欢喜。看来，这些只有天使才能做到。 　　停止舞蹈的雪睡着了；她用生命舞动起的偏偏姿态落幕了；她用纯洁的心灵描绘的梦幻曲待续了...... 　　她是雪，她是洁白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。 初一学生的优秀作文600字精选10篇5 　　在茫茫的宇宙，有一个蔚蓝色的星球，她凝聚着母爱，是她，创造出了我们大千世界，日月星辰，可是现在，同学们，你们感受到地球母亲对我们深切的呼唤吗？ 　　曾经，地球上到处都是森林，生活着许多食肉动物与食草动物，而食肉动物吃食草动物……一物克一物，每一个动物都有自己的天敌，随着动物的死去，同时也有动物出生，这样，地球生态才能保持平衡。 　　也许是命运之神眷顾着你们，太阳、星星喜爱着你们，你们进化成了人，动物界弱肉强食的丛林法则，迫使你们找到一套又一套的"方法夺着食物．．．．．．千百年的演变，千百年的进化，随着人口的不断增加，科技也一个劲儿地发达发达再发达，到了现在你们能感觉到地球母亲已经伤痕累累了吗？ 　　首先，是地球生态平衡已经遭到了严重的破坏，世界上已经有多少动物已灭绝？多少动物数量不到1000只？就连神仙最喜欢的大熊猫也已经成了一级保护动物，中国的国宝！是的，你们应该为中国有大熊猫而感到骄傲，但是你们也应该为地球母亲感到担忧！ 　　其次，环境也遭到了严重破坏，你看，大街上，小巷里，马路上，随处可见垃圾的身影，海面上，小河边，随时漂浮着垃圾．．．．．．地球母亲已经快被臭死了！ 　　地球母亲向我们发出了呼唤，2008年四川汶川遭受到了强烈的大地震，死伤不计其数，人们哭泣，悲伤，却不知是自己埋下的因，种出的果！当地球母亲发现自己的呼唤无效时，她不得不又发出了一阵呼唤，轰轰！雅安大地地震爆发了！房屋倒塌，人员死伤，可还是有多少人执迷不悟！听不到地球母亲的呼唤呢？ 　　你们感受到地球母亲的呼唤了吗？和我一起，保护地球吧！ 初一学生的优秀作文600字精选10篇6 　　一栋失火的楼下，一只小狗孤零零地趴在树旁，它刚刚被救援队救出来吧。它一双眼中充满了期待，死死地盯在那栋失火的大楼。它在期盼着它的主人。它就是守望犬——大黄。 　　周六上午，由于施工安装的一时疏忽，造就了一场小区的高层大火。这一场大火中，不计其数的生命被死神拉向了死亡的深渊。这一场大火，却也让更多人知道了忠诚的大黄。这只金毛拉布拉多犬从下午起火不久，就在这火灾的现场附近焦急万分地走来走去。它似乎不俱怕天灾，只是苦苦守望着什么东西。 　　原来它在守望着它的主人，等着它的主人安全地从火海之中脱身出来。它走来走去，像是一个焦虑的人正来回踱步。几个小时之后，它实在是累得精疲力竭，摊软在路中不再动弹，还不停地在发抖。火灾发生时，那狗一直注视着失火的大楼，那带着期待的目光，估计谁看见也会心中油然而生一股怜悯之情吧，也会不由自主地为晶晶的主人生出一丝担忧。 　　晶晶深远的目光之中，是无尽的期盼。 　　好心的消防员为这只苦苦等候的犬，找了块毯子，还给大黄拿来食物。可它一直不吃不喝，只是一直不停地流淌下泪水，有居民想先暂时收留它，但是，只要一碰到它，它就会露出它那愤怒的表情。大黄休息了一段时间之后，站了起来，又开始在着火大楼的附近溜达，不肯离去。 　　消防队员们找到并救出了大黄的主人，被救护车抬到医院，一路上大黄看着它的主人，祈祷他的平安，当出院时，大黄立即跳了起来，向主人奔去…… 　　这是一个真实的故事，大黄这只“守望犬”记在了人们的心里。 初一学生的优秀作文600字精选10篇7 　　一个不起眼的墙角，开着一朵不知名的花。墙角那儿尽是阴暗，多少让人心有不适。看那朵花，在墙裂开的缝隙间挣扎开放，那暗黄的五片花瓣，好像营养不良似地萎靡着。多像我现在这种状况呀！我走到它面前，凝视着花，回想起了自己发生的事：最近我作业写得差，和前段日子根本不能相比，每次去老师那儿订正，都会被教育一番，让我十分烦躁。在后来的一次单元测试中发挥不佳，又被老师训了一顿。看着老师的眼神，我心中充斥着悲伤、难过。也许老天还不放过我。那天回到家后，累了一天的我脑子混混沌沌，竟说了些让妈妈不满的话，最后两人吵了起来。我转身把自己关进房门的那一刻，我流下了很久未见的眼泪……也从那时起，我变得不再快乐，内心如同那墙角一样阴暗。我回过神来，久久地站在花儿面前。花儿你其实再努力也开得不漂亮，在没有阳光的角落，你永远只能这样。在西斜的太阳还留着最后几点余晖的时候，我再一次经过了那个墙角，唯一不同又令我震撼的是，在那朵小野花身上竟柔柔地覆着阳光。也许命运有时让你身陷逆境，这朵花因为不能改变的命运而生长在墙缝里，但它从不放弃希望，终于开出了金黄的花朵。那我呢？我在夕阳下靠着那面墙闭上了眼沉思。一朵花能如此，那我呢？只不过作业没做好，只不过一次小考失败，只不过被老师批评了一下。这朵花从不屈服于命运，从不放弃希望，我也应该如此，不是吗？想通了，心中那片阴暗的墙角也就消失了，只留下那一朵希望的小野花。现在，还是那个不起眼的墙角，仍开着一朵不知名的野花。她摇曳着我美丽的梦。 初一学生的优秀作文600字精选10篇8 　　时间在慢慢的飞逝，回想起那时的情景，我又不禁捧腹大笑。 　　那时，我还只有6岁。那时正是一个夏日的正午，太阳正凶狠的照在我身上，树上的知了吵得让我非常心烦，突然有人在叫我，回头一看原来是隔壁的陈叔叔。他手里正捧着一个他自己家种的圆圆的西瓜。“叔叔好！”我边说边盯着那绿绿的瓜皮，口水简直要流下来。叔叔说：“红红，想吃西瓜吗？”“当然想！”我正说着，爸爸也从屋走了出来，叔叔一边和爸爸打招呼，一边抄起菜刀把西瓜切开了。我迫不及待地拿起一块就吃，逗得叔叔在旁边哈哈大笑起来。那副馋相，我到现在还一直记在心中，我一下就吃完一块，又去拿第二块，叔叔突然问道：“哎，红红，你怎么连瓜子也一起吞掉了呢？”当时我愣住了，傻傻的望着叔叔。 　　陈叔叔一本正经地讲了起来：“嗯，瓜子吞进肚子里就发芽。等到明天，它就会从你脑袋里长出来。”我不由自主地摸了摸脑袋，一下子，我的肚子也仿佛在隐隐作痛。我害怕极了，扔下那块西瓜，就“哇哇……”大哭了起来，叔叔赶忙扶起我笑眯眯地哄着：“红红，别哭了，别哭了，叔叔有办法让它不长出瓜来。”我疑惑地望着他，脸上还有着许多泪珠。叔叔帮我擦掉眼泪，一本正经地说着：“等一下，把脸上的西瓜水洗干净了，给叔叔、爸爸每人拿一块西瓜来。晚上睡觉前，再喝点开水，肚子里的西瓜就会慢慢地变熟。它看到我们红红是个听话的好孩子，就不会发芽了。”听了叔叔的话，我赶快跑到厨房，把脸，手都洗干净了，又给爸爸、叔叔保拿了一块西瓜，然后，自己拿了块水的，坐下来慢慢地吃起来。爸爸和叔叔一直瞧着我，还在偷笑呢。 　　回想起自己小时候，真是太有趣了，随着时间慢慢地过去，我也长大了不少。 初一学生的优秀作文600字精选10篇9 　　在未来，拥有高度智慧的人们，将发明出一种高科技的车子，名叫“万能车”。 　　为什么叫万能车呢？是因为它具有很多不可思议的功能。想知道吗？听我慢慢跟你说。 　　第一项功能是，它能冬暖夏凉。在车子里，只要把季节温度器打开，无论外面的天气如何，无论是冬天还是夏天，它会按照你的衣服的厚薄来释放暖气或冷气，让你舒舒服服的坐在车里不想离去。 　　的二项功能是不怕火烧，在汽车的外壳上，技术人员用精密的仪器打了一个又一个肉眼看不见的小洞洞，一到下雨天，雨滴滴到汽车上，那些小洞洞就会吸水，直到汽车中的储水器装满为止，万一遇到大火，汽车上的小洞洞就会向外排水，使汽车的外壳很湿，就不会着火。有人大概会说，万一水用完了怎么办？这一点不用担心，汽车上还有一个水喷头，像洗澡间里的淋浴蓬头一样，你可以操纵汽车使喷头到处摇晃，就可以把火扑灭了。 　　第三项功能是，车会游泳。大家都知道，现在的车，只有轮子，而以后的车，是可以变形的，遇到池塘，只要按一下按钮，车轮就会缩进去，出来四个像乌龟的爪子一样的东西，这样，汽车就可以“游”过去了。 　　第四项功能是最重要的一项，就是汽车能飞天，有人会说，那么汽车钥匙能飞天的话第二项和第三项功能不就没用了吗？是的，可是有些人会就得好玩，所以就不用飞天，车会游泳，有人就把它当成船，专门在水里走，汽车飞天，是为了让司机休息，只要在汽车上写上要去的地方，就可以不用管它，它可以自动驾驶。 　　说到这里，汽车的功能我介绍完了，希望这种车早日被发明出来。 初一学生的优秀作文600字精选10篇10 　　回想起那一天的经历，虽是有惊无险的，可我的身上却不由自主的泛起了一阵寒意······ 　　记得那一天，妈妈给我买了一双我盼望已久的溜冰鞋，我穿上它们如一只小小鸟，自由自在地在小区里翱翔着。 　　傍晚时候，小区里的人不多，我正飞快地溜着。突然，眼着出现了一道下坡，我也没太注意，只得措手不及地往下滑，速度越来越快。我都快要控制不了我的双脚了！可偏偏老天还要火上加油，离这个下坡三、四米开外居然还有一个半开了口的窨井，盖子半盖半翘着，我慌了，开始拼命地摇晃着，想让溜冰鞋停下来，可是越摇，溜冰鞋滑得越快，我害怕到了极点，慌乱间，忽然想起妈妈经常对我说一句话：“不管遇到什么事，都不要慌张，要冷静下来，再想办法。”有了这句话，我感觉妈妈就在身边，我冷静了一下，拼命使脑子转动起来，可是，看着越来越近的窨井，脑子还是一片空白，平时有的办法如今通通没有了，全身一直在冒着一阵又一阵冷汗，带着颤抖，脚下又开始没命的左右摇晃，身体仿佛失去了平衡，我觉得一切都已是徒劳，我已然闭上了双眼，不敢再看越来越近的窨井，我仿佛看到死神在一步一步朝我逼近！ 　　不知怎的，脚下被绊了一下，方向改变了，我没有意识到，因为当时，我已经开始尖叫：“啊！！”尖叫好似能分担我的痛苦，我一下被撞倒了，趴在地上的我慢慢挣开眼，才发现是被井盖绊倒了，就是因为刚刚的方向改变，我才没有掉到窨井里，我回头望望，发现一块有我拳头般大的石块，是它救了我的命！，我真的太感谢它了！望着一旁的窨井，我毛骨悚然，赶忙爬了起来，发现自己除了手擦破了点皮之外，其他的部位都没事，我就这样迷迷糊糊地回了家。 　　这真是一次有惊无险的经历，使我永生难忘。

1.小学生优秀作文500字左右 　　夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。 　　它是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫：“太好了!我有新袄了!”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿;紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶!我也有新衣裳了!还真好看! 　　银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火热。枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。邮来了秋天的凉爽!秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。 　　秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野变得金黄金黄。稻子长高了，禾苗成熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊! 　　秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了! 　　抬头望蓝天，只见天空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见它们携妻带儿，飞向更广阔的天空! 2.小学生优秀作文500字左右 　　一眨眼，我已经12岁了，我感谢你们在以往的12年岁月里对我的照顾。我知道，你们爱我，当然我也爱你们。也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。母爱是纯真的，则父爱是伟大的，母爱是无私的，父爱则是默默无闻的，爸爸妈妈我想对你说。 　　您们还记得吗？那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。爸爸把自己的外套披在我身上，马上向医院飞奔。在去医院的路上，我对您说我不想打针，您一直鼓励我：“吃点药就好了。你很勇敢的，不怕打针的。”我听您的，到了医院，医生给我开了点药，打了点点滴，我的病很快好了，但是您却病了，因为那天，您只披了件单薄睡衣啊！我知道，您强忍着病痛对我和妈妈微笑，您偷偷地吃药，不想让妈妈担心。啊！爸爸您的身影是多么高大啊！ 　　父爱是默默地，让你从未体会，但它陪在你身边，父亲总是在你母亲对你发脾气时，保护你。父亲的爱不善言辞，可是他一直存在，有些人总觉得自己的爸爸不爱自己，真的是因为他们感受不到么？不是，而是他们认为父爱从未出现过，正是因为这样，狠多人都把母爱看的比父爱重要，其实两者之间密不可分，父爱也同样伟大... 　　爸爸妈妈啊，你们把我带大，但你们却只求女儿有出息，我只想在说一遍“我爱你们！” 3.小学生优秀作文500字左右 　　春天，当繁花似锦之时，当柳树吐苞之日，人们总是看着它们赞不绝口。是啊，有谁不爱那娇嫩的花朵，又有谁不爱翠绿的柳枝呢？ 　　然而，春花烂漫，却不能绽放在任何角落；柳枝青绿，却不能在墙角舒展它的身躯。多少次，我想寻找一种坚强的植物，却总是无功而返。那一日，低着头匆匆行走，走过一片荒地。猛然，一抹淡绿掠过眼角，只是这轻轻的一瞥，蓦然，停住了脚步。啊，我找到了，是草——这春天的使者。春，它钻出泥土，傲然挺立着，向世人展现着草的青翠。它把仅有的一抹淡绿奉献给了春天，向世人展现了生命的纯洁与无私。秋日，它随着万物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地烂在土里，“化作春泥更护花”，无人知道，也无人注意，它更不声张，默默地，一代接一代，都是那样入土。 　　走出家门，我来到了那片荒地，呀，附近有个花坛，姹紫嫣红的花朵开满花坛，坛后似乎还有什么。哦，还有那片静静的，柔柔的小草，绿得叫人心醉，踩在上面软软的，好似铺上了一层地毯。是这草，为生活添加了抹抹绿色；是这草，让生活的颜色绚丽多彩。我醉心地看着，仿佛自已也变成了其中一员，和它们一起在风中起舞…… 　　“野火烧不尽，春风吹又生。”女伴的诵读打断了我的思绪，这不正是草的精神么？ 4.小学生优秀作文500字左右 　　记得那是我很小的时候，一个星期天的上午，我在外面玩儿，弄得满头大汗。一回到家，我就对妈妈说：“哎呀，妈妈，不好了，我都快热死了，快帮我想个办法，让我凉快凉快?”妈妈从厨房走出来，不耐烦的说：“热了就快去‘吹"风扇呗。” 　　当时我以为‘吹"风扇是用嘴吹，于是我跑到风扇前，对着风扇使劲儿地吹。可是我连吃奶的劲都使出来了也不顶事。站在风扇前，转着小眼珠，猛然间我恍然大悟，肯定是因为我个儿太矮了，于是我马上找来一个小板凳，我站在那上面又用尽力气吹，把我累得满脸通红，比红苹果还红，豆粒一样大的汗珠从额头上落下来。这样一来，我感觉越使劲儿的吹越热，根本没感到凉快。我便生气地一* 股坐在小板凳上不‘吹"了。 　　紧皱着眉头想了一会儿，“有了!”我又有了好主意，我拿来一把扇子，站在小板凳上向风扇扇去，风扇微微动了一下，顿时我信心大增，使劲儿挥动扇子，风扇慢慢的动了起来，可是我怎么没感到凉快呢?这时，妈妈正好从厨房出来，先是大吃一惊，然后就“哈哈”大笑，接着走过来，一按风扇开关，阵阵凉风向我吹来…… 5.小学生优秀作文500字左右 　　说起童年趣事，我就不禁想起和爸爸一起斗蛐蛐的情景。 　　那是一个夏天的傍晚，我和爸爸在小区花园的角落里抓到了两只蛐蛐。回到家，我们把它们放到了一个盒子里。这两只蛐蛐全身是黑褐色的，一对又黑又大的眼睛，头顶上的两条须子，又细又长。叫起来的时候，一对翅膀微微张开，快速的振动。爸爸说，它们的叫声就是翅膀发出的摩擦声。哦，原来是这样，真有意思! 　　小蛐蛐吃东西可逗了。它先是用腿碰碰食物，一会再碰碰，一直到它确认没有危险，这才跳到食物上，狼吞虎咽地吃起来。 　　最有趣就是斗蛐蛐啦!爸爸找来两根不知名的小草，把小草的一端用手轻轻捻成须状，然后就去轻轻的触动小蛐蛐的须子，拨动几下，它们俩就生气了，张着牙咬到了一块，还不时“嘟嘟”叫着，一副互不相让的样子。哈!它们可真傻啊，还以为是对方在对自己进行挑衅呢，谁知道是中了我和爸爸的圈套! 　　我喜欢我的两只小蛐蛐，我喜欢美好的童年时光! 6.小学生优秀作文500字左右 　　人是靠大地的哺育，靠母亲的关爱，靠老师的教育，才能健康成长。我也不例外，母亲对我的爱，我深深地记在心里，永远也忘不了。 　　今天妈妈向我讲述了怀我时的不易。妈妈在怀孕过程中，肚子会慢慢地变大，到最后看上去像一个大大的汽球，想要生下我，必须要十个月的时间。在这十个月里，大致分成三个时期。第一时期为怀孕初期，妈妈经常泛困、怕冷，而且还讨厌油腻的食物，要过三个月，这种现象才会消失。第二时期为怀孕中期，随着我的不断长大，妈妈的肋骨下缘隐隐作痛，只能采用左侧卧睡来缓解疼痛。不久之后，我开始在妈妈的肚子动来动去，这也给妈妈带来不便，使她的胃部顶得难受，常常吃不下东西。第三时期为怀孕后期，妈妈的脚也开始浮肿了，小便的次数也变频繁了，眼看离快要生我的时间越来越近，妈妈感觉肚子越来越痛，医生给妈妈检查了身体状况后，准备近入手术室待产。听妈妈说整个过程持续了四个小时，非常辛苦，直到我“呱呱”坠地的那一刻，妈妈才露出了笑容。 　　听到这儿，我想：妈妈的爱是无私的，是伟大的，也不是用三言两语就能表达出来的。我一天天长大，而妈妈额头的皱纹一天天增加。她为我的学习、生活，花了很大的心血，因我的快乐而快乐，因我的伤心而伤心，时常鼓励我，安慰我，要我坚强、勇敢。今天我要告诉妈妈，儿子长大了，请您放心，我会好好学习，健康成长，不辜负您对我的期望。我要深深地感谢她——我的妈妈。 7.小学生优秀作文500字左右 　　冬天的天气非常冷，只要一听到风的声音，或是被风吹到，都会让人毛骨悚然，这总滋味是说不出来的！冬天对我来说，有坏处，但也有好处。 　　冬天常做的事很少，但是嘴巴动得很快，人也会变得非常懒惰；冬天的回忆很多，总是说不完。我经常在被窝里睡觉，到热食店吃东西，但是不想碰到冷冷冰冰的水，例如：洗米、洗菜、洗手……等，偶尔会躺在床上懒的起来，因为天气太冷，让我不想做事情。 　　记得去年的冬天，妈妈曾经煮过姜母鸭给我们全家吃，大家都吃得津津有味、赞不绝口。在二年级的时候，如果没交功课，就会被老师的棍子打；还没有打下去，我全身就已经发热了，打下去时，手都快要像残废一样。 　　有时候，冬天会带来一些困扰，也会带来一些好处。让我困扰的是：因为很冷，所以多加了许多衣服和外套，穿太多会让我变成胖嘟嘟的；而且冬天有时候会下雨，不能出去玩，所以只能待在家里。带来给我好处的有：冬天妈妈会煮很好吃的火锅，里面有五花八门的料理，还有可以让我生津止渴的姜汤。但是不要太贪心，小心吃太饱不舒服，会自作自受。 　　冬天的节庆有：圣诞节、元旦、过年……等，这些节庆都必须在非常冷的冬天过。不过圣诞节有圣诞礼物，过年也有压岁钱。大街上总是熙熙攘攘的，有时候晚上还会到人山人海的`地方去呢！ 　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”不下功夫，哪来的成果；所以人不要到了冬天，就只动嘴而不动手脚，到时候一事无成真的会自作自受喔！ 8.小学生优秀作文500字左右 　　迎着落日金黄的余辉，我慢慢地踱回家，天空依旧蔚蓝。忽然，头上闪过一个黑影，听到一阵鸣叫，又见黑影急速飞向一根树枝，近处的老燕等待小燕，不顾一切地四周寻找，小燕回来了，老燕发出关心的鸣叫。我不知不觉来到了家门口。又是那个熟悉的家门，它里面装载着亲情、欢乐与幸福。我轻轻地敲了敲门，门打开了，妈妈微笑着迎上来，摸摸我的脸，随手又关上了门。味道，熟悉的香味，包含着家的芬芳。我丢下背包，坐在了饭桌前的椅子上。妈妈笑盈盈地端出一盘菜，爸爸也从卧室里走了出来。“咚咚”，传来一阵敲门声，我迫不及待地开了门，舅舅、舅妈来了，弟弟也来了，他手里提着一个生日蛋糕，开心地对着我笑。爸爸乐呵呵地把他们带到客厅，聊起天来。我和弟弟跑进书房玩了起来。今天是六月一日，“六.一”国际儿童节，幸运的我在十一年前，从妈妈的肚子里蹦了出来。这时，从厨房里传来亲切的喊声：“杰儿，和弟弟出来吃饭了。”我拉着弟弟的手，一蹦一跳地出来了。香喷喷的饭菜，精美的蛋糕被我们一扫而光。天黑了，我们送走了舅舅他们。 　　客厅里，只剩下我、妈妈、爸爸。我坐在爸爸的腿上，开心地笑着，妈妈坐在一旁，粗糙但又温暖的手抚摸着我的手。我们一起听着歌：《我爱我家》。悦耳的旋律飘进我们心里，连在一起，永不分离。夜空中，小星星躺在妈妈的怀里甜甜地睡着了。我躺在床上，妈妈弯着腰正给我盖被子，轻轻一掀被角，盖在我的肩上，又伸手抚摸我的头。爸爸坐在床头，微笑地看着我。爸爸忽然转过身站起来，缓缓地走到客厅。当他回到我的房间时，手里端着一杯水，一杯白开水，一杯无味的白开水，但它饱含着家的甜蜜。台灯微微闪烁，那是家的光辉。灯光下，我、妈妈、爸爸，温馨、幸福、快乐的一家。是啊，你们的女儿又长大了！ 　　这就是我的妈妈，亲切又温柔，这就是我的爸爸，和蔼又慈祥。这就是我的家。 9.小学生优秀作文500字左右 　　“啪”这一声惊得一个在读书的同学们纷纷转过头来，吃惊得看着钟建立。墨水洒在地上像一朵朵墨菊，在地上显得十分显眼。建立就像是一根木头呆在那里不动。先是梅昊二话没说就去拿拖把。这时同学们才拍了拍脑袋，去拿拖把。不一会儿，墨水就扫干净了。 　　我爱欣赏有时我欣赏风光，有时我会欣赏一个人。我欣赏的就是我们的班长。记得有一次大扫除，其他地方已经扫好了，就剩下一条阴沟没有扫，可是却始终没有人肯扫扫，是因为我们懒惰？不是的，那是因为这条阴沟已经好几天没有清洗，里面堆满了枯枝败叶和一些小虫子的尸体，光看上一眼就会让人作呕，谁愿意来扫呢？可是不扫老师会说我们的，怎么办呢？正当同学们左右为难她出现了，她全然不顾自己的手，立马动手挖起来，全班同学受到了她的鼓舞，一起挖起来。过了十几分钟，阴沟就被挖通了。同学们都干得热火朝天，就在这时不免有人捣蛋，铁凯把撒破的纸扔在地上边扔边喊“天女散花了，天女散花了”这时她不去骂她，而是，一声不吭得将纸捡起来，铁凯说：“班长扔纸，班长扔纸了。”可是她并没有说她而是对着她微微一笑。这个家伙好像当头一棒，醒了。 　　在学习上她也会帮助别人。当一个同学不会做题时，她总会耐心的给同学们讲解题目的含义。有时她会变得十分严格，当老师不在时，她的耳朵顿时变成了“顺风耳”如果她发现有同学在一起窃窃私语，她就会一丝不苟地把同学签在小本子里。在交给老师。被签下来的人绝对没有好下场。所以我和同学们在私下里叫她“顺风耳”或是“小严师。” 10.小学生优秀作文500字左右 　　不要把学习当成负担，学习只要两个字，勤奋。因为天才只是比别人多一点勤奋，只有勤劳的人才是天才。———题记。 　　爸爸很关心我的学习，想方设法让我提高：让我上补习班，让我多做课外试卷，可是结论是方法不对，并不是我不聪明，所以就让我问问班上的好学生，她们是用什么方法才成为学习好的学生。 　　新学期的第二天，我们换好座位，我转过身去问后面的同学——班上的好学生之一，武晴微她的学习方法。应为我们是好朋友，她就毫不犹疑的告诉我她的周末情况和平时她是怎么学习的。 　　她告诉我她平时大家玩的时候她就悄悄的预习课本，有时间就做黄冈小状元，英语大抄本。下课的时候就做做父母买的课外试卷。星期五下午经常能做完所有作业，星期六和星期天去上补习班，从来不玩电脑游戏，这就是她的学习方法。而我呢，星期五疯狂的玩电脑游戏和看电视，星期六则是玩一会在写一会作业，星期天就开始着急没写完作业了。我平时一下课就不见了，而上课又开小差。明明有时间做作业，我却东摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后诸葛亮。 　　这两个学习方法一对比，差距很大，其实学好并不难，只要多一点勤奋，就可以改变以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比别人多一点勤奋，比别人多付出一点汗水而已。 　　学习只需要在别人玩的时候多挤出一点时间学习，“天才”只会离你越来越近。学习只要两个字———勤奋

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的四年级学生优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级学生优秀作文1 　　乡村，是我们童年的回忆，是最让我感到亲切的地方。 　　走进村口，最先扑入眼帘的是那一排排的草垛子。你别看它又脏又潮的。它可是乡村孩子的游乐场呢！中午，几个孩子聚在一起，在草垛子里玩躲猫猫，做房间，睡觉。垛子中总会传来欢乐的笑声。 　　走进村里，多到数不清的，大小不一的房子成群结队的挤在一起。虽说是挤在一起，但他们还是隔着一条小河的。小河的河水发出叮咚叮咚的音乐，再加上小鸡们找到食物发出的欢快的唧唧声。合成了一首美妙绝伦，悦耳动听的乐曲。 　　乡下人家，吃的，喝的全是靠自己辛勤劳动获得的。田野，乡下可少不了它，一排排松软的土地上，养育着一个个生命。不时有一个个农民来松土，浇水，施肥。还有一些人，拿着锄头，带着梨，想开辟新的田野，种出更多的粮食，为村里人造福。 　　乡下人家最独特的，就是他们的热情了，只要有人来他家做客，不论是谁，家家都会烧火做饭款待他们。要是客人在那里过夜的话，乡下人家就会先前帮你准备好床铺，因为乡下人家很贫穷，睡的床铺都是木板做的，硬邦邦的。乡下人家回怕你不舒服，便会给你先前铺好柔软的垫子，再让你安心睡觉。 四年级学生优秀作文2 　　我的童年是平凡的，是美丽的，更是快乐的。童年的趣事一大堆，但我印象最深的是喝牙膏水，至今回忆起来还会让我哈哈大笑。 　　在我六岁那年，一天早晨刷牙，突然想到电视广告说牙膏能清除牙缝的残留物……我想：“那牙膏一定也能清除体内的垃圾了。”想到这，我赶紧把牙膏挤到杯子里，慢慢地搅拌着。看着杯子里乳白色的水，急于想尝尝它的味道，就端起来喝一小口，啊，凉凉的、甜甜的。妈妈走过来说：“你在喝什么?”说着把杯子拿了过去。看着生气的妈妈，我还一本正经的说：“电视广告上说，人有病是因为体内有垃圾，牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它来清除体内的垃圾。”妈妈听了忍不住哈哈大笑起来。我不解的问：“笑什么呀?”妈妈说：“傻孩子，牙膏只能清除牙缝里的残留物。”我又问妈妈：“那牙膏水还有什么作用吗?”妈妈说：“用处可多啦，外用可以消炎、止血，可以清除葡萄上的污垢，就是不能清除你肚子里的垃圾，喝多了反而会生病!”我恍然大悟，也不好意思地笑了起来。 　　现在我长大了，不会再做这样的“傻事”，但童年的快乐令人回味，也成为了我人生中最美的回忆。 四年级学生优秀作文3 　　你没知道吗？几十年后，我成为了一个大名鼎鼎的科学家。发明更多的先进产品，为人类服务。 　　我发明了一辆超先进的汽车，是世界上独一无二的汽车，叫 超速激光2F 车。 它用布纤维，纳米等材料做成的。有各种各样的功能，可以方便快捷、安全实用等。真是一辆人见人爱的车呀！ 　　让我和大家介绍一下吧！ 　　功能一：如果主人要去游玩的话，不用飞机、火车，就用自己的汽车。只要按一下呀红色按钮的话，再告诉一声你要去什么地方。嗖的一声，再三秒以下的时间里，就可以去到啦！神奇吧！ 　　功能二：如果主人喝醉了，又想回家的话，不用怕。包在汽车身上。汽车会根据夜晚的空气，和主人做一个保护帐，就算车祸，也不用怕。 　　功能三：如果主人为停车而烦恼的话，不用怕，它又折叠功能，按蓝色按钮的话，它会 　　和你折叠好，送到你的手。既能省地方，又为人民服务，真是一举二得呀！你说是不是？ 未来的汽车神奇吧， 只要好好读书，加倍努力，我相信老天不负有心人，同学们，让我们一起努力，梦想总会成真。加油吧！ 四年级学生优秀作文4 　　每个人都有要感谢的人，如：亲人、老师、同学、朋友……但感谢的方式用错了，就会令人很尴尬。 　　在我们班举办的感谢所有帮助过你的人综合实践活动中，就发生了这样一件让人不愉快的事。上音乐课的时候，我们全体起立对音乐老师说：“老师，您辛苦了！”随之，音乐课代表李思涵给老师送上了一张大奖状，老师高兴的说：“有点受宠若惊啊！”老师今天要给我们上新课，但是底下有好几个同学一直在说话，老师一直说请同学们安静，听老师教你们一首新歌。可是同学们说话的声音比老师还要大，老师很生气，把那几个讲话特大声的同学叫了起来，说了他们一顿。经过一场闹剧后，有人向老师道歉，有人向老师表达感谢，有人向老师发誓说：“下回不会再这样了”。 　　因为我们大家都知道错了，所以老师渐渐的平静了下来。老师教我们的新歌是《童年叮叮当》这首歌太好听了，同学们都认认真真地跟老师学这首美妙无比的歌。全班同学都在全神贯注地听，全神贯注的唱这首歌，一节课下来，每个人都学会了这首歌。 　　相信大家有时也会和老师闹别扭，但总有一些人通过道歉、写作文……让老师感受到这份歉意。我觉得上课认真听讲就是感谢老师的一种最好的方式。 四年级学生优秀作文5 　　我时常思念着童年生活中经历过的许多趣事。是这些童年趣事，在我的脑海中留下了美好的回忆，让我时时萦绕于心。其中有一件趣事让我记忆犹新，是它给我的童年带来了无限的乐趣。 　　记得我六岁那年的一个暑假，爸爸在家里待得不耐烦了，于是对我说：“女儿，我们一家出去玩吧!”我听了，一蹦三尺高，开心地说：“好啊!好啊!"妈妈看见了，对我说：“那我们就去湄洲岛玩吧!”幼时的我，不知湄州岛是何物，只是爽快地回答：“好啊!好啊!” 　　说去就去。第二天，我们就启程了。我们风尘仆仆地来到了湄州岛。我看见了通往山上妈祖庙有很多石阶。我一蹦一跳地向上爬，好不容易到了山顶。我看见了一个巨大的妈祖雕像。她慈眉善目，扎了一个马尾，翘兰花指，目不转睛地眺望着远处浩瀚无垠的大海。我跑过去，对着她问：“你叫什么名字?为什么你的皮肤那么黑?为什么要摆着这动作，不累吗?为什么你不回答问题……”一连串的问题从我嘴里吐出。妈妈看见了，笑着对我说：“你觉得她是真人吗?"“是啊”我摸着女孩的手，说：“难道不是吗?”“她啊!是雕刻家雕出来的!”我就像丈二的和尚——摸不到头脑。我心想：怎么可能?她为什么是雕像，我还想和她做朋友呢…… 　　回想起这些美好的童年记忆，让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。这件趣事在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。 四年级学生优秀作文6 　　今天中午吃完饭后，我看见妹妹在玩飞行棋，脑子里突然想出一个恶作剧——捣乱。 　　于是，我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盘。顿时，“哗啦”一声棋盘上的棋子有的跳到桌子上，有的飞到椅子下，还有得无影无踪了。妹妹见了火冒三丈，举起拳头向我打来。可妹妹哪是我的对手。很快就被我解决了。我看着妹妹哭的样子，骄傲地说：“自投罗网。”妹妹脸都气红了，使出绝招——扯着嗓子大哭：“哇……哇……”讨厌的哭声太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午觉的爸爸。只见爸爸“嗖”的一声，一把抓起一只拖鞋，向妹妹冲来。我吓得连忙躲进被子里，闭上眼睛，屏住呼吸，假装睡觉。妹妹诉说我的一举一动，我听得汗毛都竖起来了。被子被爸爸掀起来了，拖鞋落在我的屁股上，一阵乱打之后，我的屁股开花了。我真想大哭一场，我忍住了。爸爸一边指着我，一边严肃地说：“跟你说过多少遍，妹妹身体差，应该多照顾她，可你为什么总要欺负妹妹？”我听了爸爸的话，觉得十分惭愧。 　　过了一会儿，我躺在床上，心中久久不能平静：为什么我总不听爸爸妈妈的话，喜欢捉弄妹妹呢？我明明是想让自己开心一点，最后还是自讨苦吃，挨了一顿拖鞋大战，妹妹再跟我翻脸，那不就没人跟我玩了吗？唉……我的命真苦啊！ 四年级学生优秀作文7 　　我有一个美好的梦想，那就是能设计一辆具有特殊功能的新型汽车。 　　我设计的新型汽车具有自动飞行模式，能让你飞上蔚蓝的天空，俯视地球上美丽的风景；晚上和天上的星星作伴。 　　我梦想中的汽车还具有下水模式，它像潜水艇一样，你可以在水里自由自在地游玩。还能搜索水里的一切事物。这样mh370航班就可以不费吹灰之力将它找到，不至于浪费大量的人力和物力还未找到。 　　汽车还具有保护模式，一旦有了危险，它就会从车身里伸出两只大钳子，夹住并将它弄碎，或者将它移到一旁，这样就会通行无阻，很安全了。 　　如果你想旅游的话，只要你输入目的地，汽车就会自动选择最恰当的行驶路线，并保持稳定的速度驶向目的地。旅途中你口渴了，它会自动提供给你一杯水。 　　这辆新型汽车最大的优点是可以实现无人驾驶，只要你设定无人驾驶模式，不管道路状况怎样，它都能采取最合理的措施，保证车的正常行驶。 　　随着社会的发展，科技的进步，我相信我的这个梦想在不就得将来定会成为现实。 四年级学生优秀作文8 　　书是我离不开的朋友，书是我的精神支柱。 　　幼儿园的时候妈妈就开始“逼”我读书了。我无奈得被读书，那时我总是千方百计地想办法：妈妈在的时候我装模作样，妈妈不在的时候我甩开它。但却很喜欢妈妈在睡前讲故事给我听。 　　上了小学，老师开始让我们找好词好句了，刚开始我就随便写几个。过了一段日子，妈妈问我：“叶寒阳你为什么总是这几个好词好句呢。”我吞吞吐吐地说：“书，书里就这几个好词。。。。。。”。随后我就低下了头。妈妈看出了我的小把戏，严厉地批评了我，并且跟我说了好多书中的经典典故。我也认识到了自己的错误，后来的日子也就认认真真地看了起来。 　　我现在每天都坚持看书，有时候会沉浸于书的海洋中老是忘记睡觉。妈妈总是再三催促我赶紧睡觉，可我仿佛还身临其境。 　　学期结束的时候我还收到老师的表扬，我无比欢喜。回家，我对妈妈说：“妈妈谢谢你，是你让我知道了书的重要性。”妈妈笑着对我说：“这都是你自己的功劳，因为是你自己在看书的过程中发现书给你带来的知识和乐趣的。要坚持哦！”“OK”,我调皮得比划着。 　　人生道路很长，书是我人生道路上的伙伴，也是我不可分离的伙伴，我将和它继续前行。 四年级学生优秀作文9 　　我的童年像一个美丽的童话，充满了无穷的乐趣，我的童年像一首动听的歌曲，蕴含着无比的欢乐。 　　每一个人都喜欢玩耍，我也不例外，我最喜欢到儿童乐园玩，那次，我来到儿童乐园，刚一进去，就看见了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我刚一上床，就在上面蹦，感觉自己仿佛变成了一只小青蛙，从一叶荷叶蹦到另一片荷叶上，又感觉自己像一只小鸟，在空中飞呀飞，别提有多开心了。然后我来玩滑梯，我先从小楼梯上到滑梯顶部，然后在上面坐好，手一松，脚一登，哧溜的一声就滑了下来，那感觉就像过山车一样，好玩得很。 　　童年的快乐不光在玩耍中，更在学习中。每当我考试成绩优秀时，我的心里就像喝了蜜一样，感到无比的快乐;每当我作文写得好，老师让我上去读的时候，我的心里也美滋滋的，感到无比的自豪;每当我答对问题，老师夸我时，我的心里便乐开花，感到无比的自信。记得有一次，我遇上了一道难题，上面给了几个小格子，要求在九个格子里填上九个数字，要让这九个数字横着、竖着、斜着得数都一样。我一连想了两天都没有想出来，在第三天，经过认认真真地思考，终于想出来了，别提有多开心了。 　　啊!我的童年是快乐的"。 四年级学生优秀作文10 　　回首童年，众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有意义;那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着…… 　　在我7岁那年，那是个对周边事物都充满好奇的年龄呵!有了颗好奇的心，便有了双好奇的手。对陌生事物的触摸，牵动着我的心，甚至控制着我的呼吸。 　　那一年的初冬，是在某个下午。黄昏的太阳不遗余力地照耀着大地，也照在了忙得不可开交的妈妈身上。妈妈正在墙边剥竹笋，她的侧前方有一辆半新不新的电动车。我心下一喜，蹑手蹑脚地走近电动车。“哈哈!久仰久仰，初次见面，请多关照!”我暗暗地说着。于是我也不管是何许人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪个马大哈，让我逮着了机会，电动车还没上锁呢! 　　我只管把手搭在龙头上，学着大人扭动着龙头。殊不知那右边龙头是活动的，那么一个90度大转弯，车子便直冲妈妈撞去…… 　　妈妈确实被我撞到了。虽然并无大碍——只是撞青了鼻子，但是也弄得妈妈几天都见不得人。 　　事情虽然已经过去很长时间了，但我却永远忘不了那一幕。儿时的我是多么顽皮呀!父母无怨无悔地抚养我到这么大，着实地不易呀! 四年级学生优秀作文11 　　百里不同风，千里不同俗饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有好吃不过饺子的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳期肴。——题记 　　每个民族都有自己的特色与民俗，民族风情节这天，为了感受各种名族的传统文化，我们六（1）爬山虎班举行了一次有趣的包饺子活动，究竟是什么样子的呢？我们一去看一看吧——滋滋，真香！哈哈哈上饺子咯赞叹声，欢笑声，吆喝声一浪比一浪高，一阵比一阵响，六年级一班的教室里，洋溢着浓郁的饺子的气息与热闹的气氛。 　　我们戴好围裙，挽起袖子，摩擦着手掌，蓄势待发，开始包饺子了：首先，拿来擀好的饺子皮，瞧，它们一个个又扁又平，整整齐齐的搭成一叠又一叠，然后，用筷子夹起一些香喷喷的特制肉馅儿‘，小心翼翼地放在饺子皮上，然后蹑手蹑脚的用手蘸了一点儿水，往皮四周抹上，把皮对折，哈哈哈，这样一个大肚便便的金元宝饺子就诞生啦！ 　　在我们同学、老师、与家长的共同努力下，一个个像一位位纯洁的白天使，降临到了人间，又似害羞的小姑娘，都在向我们微笑呢！ 　　这一次有趣的包饺子活动，带给了我们欢乐，带给了我们幸福！ 四年级学生优秀作文12 　　童年，就像一首歌，她有着歌的精彩;童年，如一首诗，它包含着诗的韵味;童年，似一幅画，它有着画的美丽。啊!多么令人留恋的童年，就像一串糖葫芦，让人品尝它的甜蜜。现在，长大了，不时回想起发生在童年的趣事! 　　那时我才五岁。我最喜欢吃的就是五彩缤纷的水果糖，记得有一次妈妈给我买了两斤水果糖。她笑着说：“糖吃多了，会容易形成龋齿，牙会疼，所以每天只能吃两块。”我一听急了，央求说：“妈妈每天吃四块吧!”妈妈坚决地说：“不行。说完就把剩下的糖装在糖盒了，转身回到了她的卧室，把糖藏了起来。因为每次只能吃两块，我觉得不过瘾，老想再吃几块可又不敢说什么，因为我知道妈妈是说一不二的。 　　有一天，妈妈上班了，只有我一个人在家写作业，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起来，不一会儿，我就在壁柜的抽屉里找到了，我吃了几块以后，连忙把水果糖藏了起来，把糖盒放回原处。 　　妈妈回来了。她笑着说：孩子，吃糖了。”说着，就拿出了糖盒当她打开糖盒一看，惊讶的说：“啊，糖怎么少了?”我一听，笑了起来，“怎么了?糖呢?”妈妈盯着我看。“都让我藏起来了。”我得意的说，妈妈一厅，生气了，命令我把糖拿出来。不但没收了糖，还罚我一星期不许吃糖。 　　看来不听话是要付出代价的!这件事至今我还记得清清楚楚。 四年级学生优秀作文13 　　有一天，汽车王国国王“保时捷”（车名）突然暴病身亡，汽车王国全体人民决定，在××月××日××时于车民大广场上举行“国王竞选大赛”。 　　这一天，来报名的车有很多，“雷克萨斯”、“梅赛德斯”、“奔驰”……它们站在一起，比着样子，谈着本领。 　　“法拉利ff”首先说：“喂，你们得意什么呀！一直以来，我法拉利都是f1车坛最为显赫的名词，比你们厉害多了！” 　　“宝马”听了，不满地说：“你以为你是谁啊！告诉你，我可以让人体验超一流的驾驶感觉，有优秀的操控性。再说，我也是身份与品味的象征！” 　　这时，“奥迪a8”突然大叫道：“让开，让开，我要上wc，别拦我，谁都别拦我！” 　　汗…… 　　不过，它运气不怎滴，在门口还真被拦住了，大家都“哈哈”大笑着。 　　“奥迪a8”抬头一看，乖乖，这车真够大的！原来，这是世界上最大的车：马里恩载重车！ 　　“马里恩”问：“你是一年级的车生吗？上wc用不着这么慌张吧？”这句话说的“奥迪a8”无地自容，接着大家又开始吐嘈了…… 　　这快乐的一天就在笑声中结束了。 四年级学生优秀作文14 　　我盼望已久的“六一”儿童节终于来临了！ 　　我迈着轻快的步伐，唱着悠扬的歌儿，来到学校。你看！校园热闹极了，同学们在进行游园活动。有的同学在钓鱼，有的同学在夹波珠，有的同学在猜谜语……但我最喜欢夹波珠。 　　我兴致勃勃地来到夹波珠的活动场所，拿起筷子准备大显身手。正当我得意洋洋夹起一个波珠的时候，波珠就调皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夹起一个个波珠，但波珠好像和我作对似的，毫不留情地从我的筷子中“逃跑”了，我都以失败而告终。正当我想放弃的时候，我突然看见旁边的大姐姐经过自己的努力，已经夹了好几个波珠。心想：我不能遇到困难就放弃，失败乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再来，从失败中站起。这时，慈祥的老师看见了我的情况，她和蔼可亲地对我说：“黄滢，你应该全神贯注地盯着一个波珠，然后小心翼翼地用筷子夹紧它，就能把波珠夹上来的，加油！”听了老师的话，我一鼓作气，按照她说的方法去夹波珠，虽然有几次波珠都“溜走”了，但功夫不负有心人，我真的稳稳地夹了一个波珠上来。我高兴欢呼着！最后，我还得到了老师的奖品，我拿了奖品走向另外一个游戏区…… 　　这真是一个快乐的“六一”儿童节啊！ 四年级学生优秀作文15 　　提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘… 　　在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。 　　我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我看着桌上的白酒微微一笑… 　　我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的身边，说：‘你喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样!"弟弟伸长鼻子一闻，就指着我说：“嘿嘿，你又想害我!”无奈，我的阴谋失败了。 　　哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。 　　我端着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么办? 　　我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄，吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇摇晃晃。 　　我赶紧把弟弟叫过来说：“快看!大公鸡跳舞了!”这时爸爸和主人家听到了我们的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。 　　童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希望每个人的童年都是快乐的!

【 #小学生作文# 导语】写作对于小学生来说是一件非常难的事情，学生们经常因为字数而感到发愁，写作不仅需要学生们通过想象力进行编写，还需要学生们掌握一定的词汇量，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.小学生优秀作文范文600字 篇一 　　每个人都会长大，我们从生下来就是天才吗？ 　　肯定不是，是成长中的努力。花不是一天就开，而是经过长期的努力，从一颗种子，发芽，生长，开花，凋谢。花凋谢后会腐烂，但为什么不在它最灿烂的时刻让它散发出自己最耀眼的光芒？人也是一样。 　　幼时的我们什么都不懂，但是我们经过学习，从幼时的懵懂，到现在的一天天成长下，我们一起度过了多少挫折？我们在成长的过程中何成没有想过放弃？我们在一天天的长大，一天天的改变，失败并不可怕，丑小鸭不照样变成白天鹅了吗？ 　　我们的努力不会白费，我们会改变自己，一天一天的变强！ 　　我们的成长就像蛇脱皮一样，比之前更强大。没尝试过的事，不试试怎么不知道不行？有人在成长中走向了迷失方向的森林，有的人走向光明又温暖的远方，如果我走进迷失方向的森林，我会尊循心中的方向，直到走出这片森林。 　　我们像花一样，老师如园丁。花开放时很美，让人想摘花，但是花好不容易才这么高贵，我们却提前让他耗尽了生命。我们站在高处，很可能失足就掉进了那无尽的深渊中…… 　　人生成长就像花一样，我们也会像花一样在它贵的时候，没有人会看不起你，你会被万人注视。成长会改变每个人，让努力的人登上高山，让不努力的人坠落深渊。 2.小学生优秀作文范文600字 篇二 　　每次听到“感恩的心”这首耳熟能详的老歌，心里总会荡起一丝涟漪，久久回荡。这时，总会想起那个感恩的故事…… 　　那时大概才八十年代，还极少人有自行车等交通工具。父亲到一所学校念书，离家四五公里。并且因为学业紧张，很少回家。父亲还说，家里穷，有时宰了鸡，家里人便炖的好好的，装在汤盅里，让爷爷送到学校里。其它次的没什么印象，但有一次却让父亲记忆犹新。那是一个十分寒冷的冬天，寒风刮在脸上如刀割一般。那天家里宰了鸡，奶奶斩下两个大鸡腿炖了装在汤盅里，爷爷上路了。父亲说，路上的情景他不明白，他只记得爷爷到学校门一遍一遍叫他的名字，父亲经过同意走到了爷爷面前。爷爷见了他，一把将盅塞给父亲。 　　父亲定晴一看，爷爷那双布满青筋犹如树皮的手已又红又肿，布满皱纹的脸也裂开了几道口子。他心里略过一丝不安。爷爷问寒问暖后，哆哆嗦嗦得走了。望着那远去的背影，父亲心里真不是滋味。回到宿舍，打开汤盅，里面的鸡腿已冷却，汤已冻结。连装在汤盅里的汤都冷却了，爷爷是冒着多大风寒来找他的呀！父亲的眼泪涌出了眼眶…… 3.小学生优秀作文范文600字 篇三 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。”这是来自《感恩的心》的一段歌词，人人都需要感恩，感谢。要感谢把你从婴儿养育成一个有知识的少年的父母你许多知识的老师…… 　　我曾经读过一本书，名叫《感恩的心》，第一次看这本书时，封面上的一句话让我引起了对这本书的兴趣：“以一颗感恩的心面对生命中每一个人。”虽然这本书包装并不精美，但是一句句朴实的话语深深的感动着我，也时刻的提醒着我，要知道感恩。书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。 　　的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物u037e常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩u037e常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。 　　每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。感恩是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。” 4.小学生优秀作文范文600字 篇四 　　童年的世界里，暑假是美好而又快乐的。 　　今年暑假，我和爸爸妈妈到杭州西湖玩儿，不料却被一场突如其来的大雨堵在了断桥边的亭子里，但看见了平时看不见的雨中荷花的婀娜多姿。 　　那天，爸爸在接电话，我便百无聊赖的看着荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百态，绿色的茎托着一朵朵白里透红的荷花，那一朵朵荷花多种多样，各不相同。有的已经全部绽放出来，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开几片花瓣；有的还是花骨朵，饱满的好像要破裂似的。粉色的荷花有种甜美宁静的韵感，而雪白的荷花则令人想到出淤泥而不染的高贵品质。习习的凉风吹来令人心旷神怡，荷花也随风起舞，亭子里顿时暑气全无。 　　突然，湖面上荡起了一圈圈涟漪。啊，下雨了！雨滴在荷叶上如同一颗颗晶莹透亮的珍珠，在碧绿的大圆盘中滚动着。不一会儿，雨“哗”的倾盆而下，弄得在悠闲赏景的人们措手不及，桥上顿时乱了起来，人们争先恐后的钻进亭子，小小的亭子几分钟便人满为患了。 　　雨越下越大，雨水在路面上跳跃着，碎了，变成水花，一朵散了，一朵又开，路面上绽开了一朵朵雨中之花。雨水疯狂地涌入人间，颇有排山倒海之势。整条街都笼罩在白茫茫的雨中，而荷叶上的水珠越聚越多，汇成了一个大珠。随着荷叶的晃动，水珠掉入了湖中，美丽的荷花在雨雾中若隐若现，雨中那摇曳的身姿，虽模糊，却使这恬静的荷塘更加神秘，也更加维美了。 5.小学生优秀作文范文600字 篇五 　　今天，真是个阳光明媚的好天气，大地万物都显得金灿灿的，地上的小昆虫也在缓缓地走动……但唯独引起我关注的，是那看似毫不起眼的小蚂蚁。 　　在一个小土堆上，一群勤劳、朴实的蚂蚁正在搬运比自己大过好几倍的食物。看了看它们的身躯，真是“肌肉发达”。我四处扫视着，迫切地寻找着蚂蚁的住宅。终于，我在一个毫不起眼的树叶下，发现了它们的“集体宿舍”。洞中不停地有蚂蚁出来搬运东西，又不停地有蚂蚁进去。当有一只蚂蚁搬东西回家时，由于东西太大了，把洞口也给堵住了，给里里外外的蚂蚁来了个“大堵车”。突然，门前站着的两个“保安”立刻将“蚂蚁小区”的门口挖大，准备把这硕大的“食物”塞进去。终于，“黄天不负有心蚁”，这“蚂蚁小区”又重新恢复了“大通车”。一些蚂蚁开心地跳起了舞，十分开心，好象在为这“通车”庆祝似的。 　　不久，全部蚂蚁都有回到了小区。这时，走出了一排排整齐的士兵，它们不知怎么的，将门口一下又一下地挡了起来，只透出了一缝隙。我不明白它们到底在干什么，便用手一下子将大门“撞”开了。只见有一只蚂蚁愤怒地冲了出来，暴跳如雷地望着我。但面对我这个身体庞大的入侵者，却不敢向前一步。我望着它，觉得这小家伙还有点“大男子主义”，十分可爱。 　　这只蚂蚁与我对视良久，又回到“小区”里去了。不一会儿，它带来了一群“打手”，像向我视威似的，似乎在说：“来就来吧，俺才不怕你这个怪身呢！”但事实却不是这样，它们又去封住了洞口，回到了巢穴。 　　我望着，准备又去“撞城门”。突然，雨来了。我恍然大悟，原来它们这是在做堤坝呀！

范文：《生命的芬芳》清晨一醒来，哇！又是个美妙的一天，揉揉眼睛，我接着走下楼，顿时，香气扑鼻，原来妈妈已将佳肴摆满桌子，我大快朵颐一番。你闻！生命的花朵正逐渐露出它最灿烂模样，散播芬芳的气息……走出家门，鸟儿在枝头上歌唱，太阳的金光从叶缝中洒落在我的身上，暖洋洋的，嗯！阳光的芬芳我闻到了。继续向前走着，路旁的大树舞动在徐徐的微风中，绿叶顽皮的张开双臂，嗯！大树的芬芳我闻到了。不知不觉的来到花园中，争妍斗艳的花朵纷纷向我展露各自的风采，嗯！大自然的芬芳我闻到了。自然界中的植物都有其活力及欢乐，这就是它们的芬芳！看看书中，比尔盖兹少年时期有那一段休学的岁月，他却趁着那时和朋友研究电脑程式，因而创立了微软公司，并登上全球首富的宝座；乔布斯以前曾被一家公司裁员，却也激发了他的潜能，建立苹果电脑，声名大震！生命是可以活得很精采的，即使挫折无数，坚持下去，一定可以将自己的芬芳传出去。大自然芬芳，人的一生可以活得更芬芳，以前爸爸常跟我说：“人生并非是是非题，而是选择题”，你只要活得精采，活得骄傲，生命的芬芳必然散出！松下幸之助说过：“成功者很少中途改变方向，不管遇到什么困难，坚持到最后的人多能成功。”没错，坚持下去，含苞待放的花朵一定有盛开的那一天，到时候，让别人闻到你生命的芬芳吧！

1.小学生作文400字范文 　　今天上午，奶奶从市场买回来了两只小乌龟。爷爷用个脸盆装了一点水，将它们放了进去。 　　小乌龟在盆里爬来爬去，很可爱。我蹲在旁边，看它们那个笨样，小小的脑袋，一伸一缩，细细的尾巴，时隐时现，四只脚不停的划来划去，一直想爬出来，可总是爬不出来。它们的背壳上有里外三圈盾牌似的块形图案，内圈有三块，中圈有十块，外圈有二十五块，一共三十八块，很好看。奶奶说图案颜色浅的是公的，深的是母的，正好是一对。我发现公的好动，母的爱静。 　　我想用手去摸摸它们，又有点心虚，指指点点，跃跃欲试。后来，我去拿了个脸谱串串去拨弄它们，它们无动于衷；我又去找了个棍棍搅它们，它们笨拙地躲闪；我很开心；就又去找了个小铲子，将它们铲了个四脚朝天，翻了个个，见它们那个狼狈样，我高兴得哇哇叫。爷爷却不高兴了，说我应该爱护小动物，要有爱心。他将小乌龟翻了过来，不许我动它们。 　　我很扫兴，不停地与爷爷争执，爷爷就去拿了个桶，将小乌龟放到桶里，桶有点深，我就不能随心所欲玩弄小乌龟了，只能看它们在桶底爬来爬去。其实，我是因为爱小乌龟，喜欢它们，才去动他们的。奶奶也是这么说的。 2.小学生作文400字范文 　　今天，薄子鹏的妈妈走进了我们的课堂，给我们上了一节无与伦比的课，带来了一种我们闻所未闻的东西——“爬猴”。 　　所谓的“爬猴”，就是指把知了放进锅中油炸。你瞧，它穿着金黄色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隐藏在“金大衣”之中，像位驼背的绅士，穿着金色的大衣，神气十足地说：“哈哈，你觉得我帅吗？” 　　最有价值的"不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不腻。慢慢嚼，似乎还能听见“咔嚓”“咔嚓”的声音。它就像个经久耐嚼的口香糖，越嚼味儿越鲜。不一会儿，油津津的味儿便弥漫整张嘴，令人回味无穷。真可谓是“此物只因天上有，人间能得几回闻？” 　　有的同学见了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口两口吃完了，好像两三天没吃饭似的，真是个十足的“吃货”啊！有的同学则小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同学比较顽皮，把“爬猴”往天上一抛，再张开大嘴接住，像个杂技师；有的同学比较胆小，不敢吃，张开一点点嘴，刚要吃下去，却又担忧地吐了出来。 　　吃完了美味的“爬猴”，我明白了一个道理：有什么新奇有趣的东西，应该与大家共同分享，簿子鹏和他的爷爷奶奶就是为了和我们分享美食，才在炎热的夏夜，跑进草丛中捉知了，他们这种乐于奉献、乐于分享的品质是最香的！ 3.小学生作文400字范文 　　今天作文课，张老师带来两条鱼，放在一个盆里。一条白白的，叫丹顶红。一条红红的，叫金鱼。我喜欢丹顶红，它把我们都吸引住了。 　　丹顶红的全身雪白雪白的，身体大约有八厘米长，圆鼓鼓的，非常漂亮。丹顶红的头上长着一块红肉，像公鸡头上的鸡冠。丹顶红的嘴巴扁扁的，但是丹顶红的嘴一直又张又合，像是一个贪吃鬼。丹顶红的眼睛不会合上眼，因为丹顶红的眼睛没有眼皮，所以丹顶红的眼睛不会合上。丹顶红的眼睛，像一块黑黑的宝石。丹顶红的身体圆鼓鼓的，像一个大大的鸡蛋，又像一个宝石在丹顶红的肚子里面。丹顶红的鱼鲮细细密密的，背上有一片鲮，腹部有两片鲮，像三面大扇子。丹顶红的尾巴展开的，像穿着白色裙子。 　　丹顶红静的时候，一动不动，像在睡觉似的。丹顶红在动的时候，有时丹顶红跟小金鱼围在一起，像在讨论着问题；有时丹顶红游在前面，小金鱼在后面追赶，像在玩抓鱼抓的游戏。我去抓丹顶红的时候，丹顶红就像一个火箭逃来逃去，仿佛在一边游一边说："来呀，抓我呀！"多像调皮的孩子呀！ 　　丹顶红可真有趣。 4.小学生作文400字范文 　　第二天，我来到集市买花。市场上的花可真多呀：有五颜六色的玫瑰，紫色的康乃馨，还有雪白雪白的满天星……可我却没有买它们，而是买了两盆红艳艳的月季花，然后大步向小女孩的家走去。 　　刚到小女孩家门口，我的心就像鼓一样“咚”，“咚”直跳。我轻轻敲开她家的门，小女孩打开门，一看是我，惊奇地问：“你……你怎么来了？”我郑重地说：”我是来给你送花的。”“送花？”小女孩一脸诧异。“你为了生病的母亲而去摘别人家的花瓣，又怕花摘没了，母亲就看不到花了，所以只摘一片花瓣。你不仅爱花，还懂得孝敬父母，这盆月季花送给你！”我把月季花递给小女孩，然后往家的方向跑去。回到家，我把另一盆月季花悄悄地放在阳台上，正巧被晒太阳的母亲看见了，她问：“今天怎么想起买花了？我们家不是有一丛吗？”我将小女孩的事情和盘托出，我说：“在我难过的时候，您安慰我；在我遇到困难的时候，您鼓励我……您从小就对我悉心照顾，现在轮到我报答您了！” 　　这时，我看到母亲那苍白的脸上洋溢着幸福的笑容。 5.小学生作文400字范文 　　从小到大，发生在我身上的大大小小的事多得简直数不清，而且什么事情我都敢去尝试一下。 　　我记忆最深的是6岁的一天，我看见爸爸手里拿着一个小东西在下巴上刮来过去的，看起来挺好玩的。我跑过去问爸爸：“您手上拿的是什么呢？”爸爸说：“这是帮我刮胡子的工具。”我心想：什么东西那么厉害？爸爸就像听到我心里的想法一样，一边把刮胡刀拿给我看，一边说：“就是这个东西帮我把胡子刮掉的啊！” 　　周末，爸爸妈妈都去加班了，家里就剩下我一个人，我想起了爸爸上次拿的刮胡刀。那刮胡刀不是可以刮胡子吗？我家的小猫胡子那么多，我倒要看一看刮胡刀是不是真的有那么厉害。我拿起刮胡刀向小猫冲去。小猫看到我就像看到老虎一样东躲西藏。我不管三七二十一就把小猫的胡子刮掉了。 　　晚上爸爸妈妈回来了，我自豪地说：“咱家猫的胡子被我刮掉了。”爸爸妈妈赶紧来阳台，看着小猫被我刮了胡子的怪模样，妈妈气得直骂我。唉，妈妈为什么骂我？因为小猫的胡子不能刮，为什么呢？因为小猫的胡子可以帮助小猫抓老鼠。 　　这是我一次糊涂的尝试呀！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的小学生的作文5篇，欢迎大家分享。 小学生的作文 篇1 亲爱的家长： 　　我是一位六年级的小学生，我也知道每一位家长都希望自己的子女能考上令自己满意的学校。这样望子成龙，望女成凤的心情我可以理解，但是有些家长在做法上很难令人理解。我们做子女的，好不容易上完了五天的课程，到周末的时候，本以为可以放松一下，亲近大自然，到自己的小天地里痛痛快快地玩一玩，没想到一个星期只有两天的休息日也被家长给控制了。什么上奥数班啦，去少年宫啦，去学绘画啦等等一应俱全，连一点点点点自己娱乐的空间都没有了，这一点我表示坚决的抗议。 　　不是我不想考名牌，而是因为我们平时在学习上已经付出许多的汗水，再被你们这么一折腾，学习的担子越来越重，压力也越来越重，在这种环境中学习成绩还能搞好吗?每每我们考试的时候，你们家长总是前叮后嘱，带着这样的压力考试还能考好吗？不是说就让我们尽情的玩，我也清楚现在是小升初的关键时刻，只是想让家长们适当的安排时间，在学习中也要安排一下属于我们自己的时间，不要成天的学习，这样终究还是要带上高度近视眼睛的。 　　我希望家长在考虑孩子未来的同时，也要想想怎样安排好时间不至于我们在学习方面压力太大。 小学生的作文 篇2 　　夏夜静寂笼罩着天空，可对动物们来说，夏夜是热闹的。 　　夜晚，人们都已经熄灯了。田地里正响着轻快的音乐，咕呱，咕呱，沙沙沙沙……瞧，动物们正在开庆功晚会呢！青蛙先生正带着许多小科蚪大合唱呢！蛐蛐儿的 　　就在这时，两只青蛙和一只螃蟹还有几十个蚂蚁跳了出来。这就是本次晚会的高潮，动物主委会请来了一个明生乐队—动物合唱团。“咭呱，砰砰吱……”这声音似乎盖过了所有的吵闹声和音乐…… 　　夏夜是热闹的，也是沸腾的。 小学生的作文 篇3 　　电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究发明出来的。1946年2月14日世界上第一台电脑诞生于美国宾夕法尼亚大学。随着科技日新月异的发展，电脑已经走进了千家万户，它融入了我们的生活，给我们带来了很多便利。通过电脑连接互联网使我们”秀才不出门-------便知天下事”，增长了见识，开阔了眼界。 　　电脑分为两大类：一是台式机，二是笔记本，最先进的就是平板电脑了。电脑每秒钟运算2。5亿次到3。5亿次。听到这让人大吃一惊的数字，你是否对那些研究电脑的科学家佩服得五体投地呢？！下面，就让我来给您介绍电脑主要功能吧。 　　电脑分为三大主件：显示器、主机和键盘。主机是电脑这一家子恪尽职守的大总管，相当于人的大脑，使用者所有的文件资料和信息都由它掌管，你要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配各项工作。 　　显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，是主要的输出设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。 　　键盘，它的功能跟显示器恰恰相反，它负责向大总管输入用户的各项工作要求，通过它，大总管才确切地知道要做什么。 　　电脑还有一条细细长长的小尾巴，这就是鼠标，我们也可以通过操作鼠标的左键或右键告诉大总管要做什么。别看鼠标小巧玲珑，毫不起眼，它却给电脑使用者增添了很大的方便。 　　电脑经过几代的“繁衍生息”变得“多才多艺”。电脑可以上网，网上的内容丰富多彩，书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章；聊天室里，可以随时和网友畅所欲言，谈自己想谈的话题，交来自五湖四海的朋友；电脑可以进行精密计算，神舟9号飞船上天，母舰下海也是通过电脑进行控制的哦！电脑还可以用来工程制图、听音乐、绘画、下棋、玩游戏等等。虽然电脑的个头很小，但是它的"用途可真不少呀，现在我们的各行各业都离不开它呢！ 　　电脑改变了我们的生活，但我们要科学地使用电脑，不要沉迷于电脑游戏哦。 小学生的作文 篇4 　　一天夜晚，人们都睡着了，只有扫拖、拖把、簸箕它们都没有睡觉，它们正在一起议论着，它们议论什呢？ 扫把说：“打扫卫生我最厉害，我能把地板上的灰尘，打扫的干干净净”，这时拖把不服气的说“这谁不会，我除了能把灰尘打扫干净，我还能把地板上的污垢，清理的干干净净，我才是最厉害的”，簸箕听了也很不服气的说：“这算什么，我才是最厉害的，我能把你们扫出来的灰尘，装在我肚子里，到在拉圾箱里”，它们为了谁最厉害争论不休，吵了起来，到最后谁也不能说服谁。 　　过了一会儿，它们看到地上有很多拉圾，大家商量决心要做实验，轮流打扫卫生，看谁的本领大，能打地板清理干净，拖把说：“我先来”，于是就开始工作起来，由于没有扫把的帮忙，地上仍有许多灰尘，总是拖不干净。扫把说：“看你逞强，看我的吧”！ 　　于是扫把开始干了起来，虽然地上的灰尘能扫在一起，但污垢无法清理干净，还有一堆一堆的拉圾没有办法处理。簸箕看了哈哈大笑的说：“看你还逞强，看我的吧”！它开始工作起来，它想把地上的拉圾挑进肚里，但因为没有扫把的帮忙，怎么也做不好。 　　三个小伙伴这才明白了一个道理，我们要将卫生打扫干净的工作做好，需要齐心协力才能做好，这使我也懂得了一个道理，做任何事情，都要团结一致，齐心协力，任何困难都难不倒我们。 小学生的作文 篇5 　　早晨，一声滴滴答答的声音把我给吵醒了，我连忙下床开始洗漱，吃饭。当我把作业写完时已经到了中午的时间，我赶忙跑到厨房说，爸爸今天交我学做饭好吗？爸爸说好的。然后给我讲做饭的过程。 　　首先把菜洗干净切好，又取点海带放在盆里泡软后洗去泥沙，可笑的是西红柿切得像蒜瓣一样，红红的又像盛开的莲花，好看极了。把鸡蛋打碎倒进碗里，用筷子搅拌，听着筷子与碗来回有节奏的响声，就像弹奏一曲优美的音乐。 　　然后爸爸说；“把炒菜锅放在炉灶上，点火，倒上油等油烧热后把鸡蛋倒进锅里，听到刺啦一声鸡蛋像棉花一样烹了起来，把它掐成一块一块的”，然后，把其他的菜，也倒进锅里去。把酱油、盐放进去。然后 搅拌，把菜炒熟后，加入开水把面下到锅里去，看着一片一片的面叶在锅里翻滚着，好像在跳舞一样。加点味精放点香油，啊！香喷喷的饭就做好啦。 　　看着我做的一锅饭，心里美滋滋的别提有多高兴了，我终于学会做饭喽！爸爸看着我也笑的合不拢嘴，快，快拿碗盛饭给我尝尝，爸爸翘起了大拇指，不停的夸奖我，我们家有一位能干的小厨师。

【篇一】小学生优秀作文范文400字 　　母爱，像一条潺潺的小溪，滋润我幼小的心田，母爱，像一把大伞，为我遮风挡雨，母爱像…… 　　记得那一次，我在晚上12点多生病了，发了高烧。那时爸爸出差去了，不在家，所以家中只剩下妈妈一个人照顾我，妈妈见我烧了38℃多，很是着急，准备带我去医院，但怕我冷，还在我身上盖了一件大衣。 　　妈妈背着我来到大街上，本想坐车带我去，可由于太晚，大街上空无一人，妈妈只好背我去。医院离我家比较远，妈妈把我背到医院时，已是气喘吁吁了。接下来医生给我量体温，开药方……就这么折腾了半个小时才完事。 　　回家的路上，妈妈又跟来的时候一样，背我回家，妈妈已经很累了，艰难的迈着沉重的步伐。迷迷糊糊中，我只听见妈妈粗粗的呼吸声和脚步声，豆大的汗珠从妈妈疲倦的脸上滑落…… 　　回到家中，妈妈可以说是筋疲力尽了，妈妈把我抱上床，给我盖好被子，自己却坐在床边，看守了我一整晚……有时我从睡梦中醒来，依然能看见妈妈疲惫的面孔，在微弱的灯光照应下，我第一次发现妈妈苍老了许多…… 　　在妈妈的精心照料下，我的病没过几天就好了，但妈妈的眼角处，似乎多了几条细细的皱纹，多了几根银色的长发…… 【篇二】小学生优秀作文范文400字 　　大海给了鱼儿一片宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领地，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽;大地给了树木一片沃土，因为感恩，树木回报给大地丝丝阴凉……感恩是每个人的必修课，小时要学习感恩父母亲人，少时学习感恩老师同学，大师学会感恩祖国母亲……人的一生，都离不开感恩。 　　感恩父母，是他们给了我们生命;感恩老师，是她教我们做人的道理;感恩同学，是他们陪我们成长;感恩祖国，是她给了我们丰富多彩的生活;感恩兄弟姐妹，是他们陪我们一起哭、一起笑、一起悲、一起乐;感恩对手，是他让你的人生充满挑战;感恩困难，是它让我们变得更加坚强;感恩挫折，是它让我们变得更加勇敢;感恩坎坷，是它让我们变的更加不服输;感恩绝境，是它让我们看到希望;感恩失败，是它让我们变得乐观;感恩书籍，是它给了我们智慧;感恩……凡事都要怀着一颗感恩的心去面对，学习感恩，学会感恩。 　　雨丝在阳光里蒸发，是为了成全彩虹的美丽;绿叶缀满枝桠，那是因为对风的牵挂;一次感恩的飞翔，让无数花瓣迎风成长。学习感恩，学会感恩! 【篇三】小学生优秀作文范文400字 　　星期四，老师告诉我们，明天就要春游啦！我们顿时欢呼雀跃。“明天”这个日子终于姗姗来迟，我们蹦蹦跳跳地来到了杭州西湖职业高级中学，并体验了很多活动。 　　我们先去体验了宾馆的服务生的感觉。我们要在一张床上铺床单、套枕头。一个大姐姐给我们示范了一下，先要把床单铺好，大姐姐抖了几下床单就铺好了，而我们还要好多人一起配合才行。我发现像大姐姐那样铺床单要很大的劲哩！我们还套了枕头，枕头又大又鼓，而枕套却很小，这下我可傻眼了，这怎么套呀？可大姐姐三下五除二就搞定了，我们照着她的样子，学了几遍才勉强会了。 　　终于搞定了，我看着洁白的床，不禁想：看来做什么都得苦练啊，我们铺床就远没有大姐快，酒店的服务员也很辛苦呢，一天要铺好多床，所以我们去酒店也要尽量不给她们添麻烦呀！ 　　之后，我们又体验了磨咖啡，我们合力磨出了一杯香浓的咖啡，还学习训练了礼仪…… 　　这次春游我收获颇多，我体会到了一行都有一行的不容易，所以我们在生活中也要不给他们添麻烦。真是一次难忘的春游啊！ 【篇四】小学生优秀作文范文400字 　　说起苹果大家一定不会陌生吧! 　　苹果胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味。没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的，吃起来非常甜，你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻，一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。 　　苹果不仅外观、颜色、味道都非常好，而且营养价值也很高哟! 　　苹果对于增强儿童的记忆力有着重要的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是一种与记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，为了使儿童的记忆力变得更好，应让儿童多吃苹果。 　　苹果有红彤彤的可爱的小脸蛋，苹果大概有小孩拳头般大小，直径约8厘米，宽约7厘米。苹果穿着一身滑溜溜的衣服，苹果皮上还有一些黑色的小点。 　　我喜欢苹果，喜欢它的外形，喜欢它的口感，更喜欢它那带给我们超强记忆力的“魔力”，苹果真不愧是“百果”! 【篇五】小学生优秀作文范文400字 　　我乘着老顽童爷爷给我的时光飞船，“嗖”一声来到了未来的城市。 　　我拿出百宝袋，从里面掏出未来的“上升下降器”，我先在天上往下看，啊，一座座房子都好像是神奇的宫殿，周边青山绿水围绕，红花绿草点缀，美极啦!一条条街道宽敞整洁，大街上一个个环保机器人任劳任怨地在清洁城市的环境，可勤快了!咦，什么那么香，我仔细一看，原来是那汽车排出的尾气，闻起来像清新剂，挺舒服的。 　　还有路边那“面包垃圾筒”，你扔垃圾时，它能分辨出可回收的和不可回收的，如果你随地乱扔脏垃圾，面包娃娃就会提醒你，它会指着你，让你把垃圾扔进它肚子里，这个垃圾筒还会自动消除臭味，发出一种其香无比的水果味。 　　最有趣的要数“果子世界”了。我下降到地上，来到“水果屋”，哇，我大叫一声，只见那桌子是西瓜做的，盘子是桃子做的，杯子是橙子做的，花瓶是榴莲做的，餐巾是苹果片做的，勺子是草莓和香蕉做的......真太神奇了!呀，“水果屋”怎么动了，原来它还能带你上天入海，随意飘行呢! 　　看了那么多东西，我真有些感到今非昔比，我若是一名科学家，我一定要为世界创造更多更多的奇迹。 【篇六】小学生优秀作文范文400字 　　轻轻地抚去覆盖着历史的灰尘，慢慢地捧出心中的水晶盒。心中燃烧着熊熊烈火。远处灯光闪烁，如同精灵般灵活地跳跃。如同荧火虫般忽明忽暗，四周一片寂静，有人唱起了渴望之歌。 　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一身正气的文天祥为了国家，为了责任，他曾一度在死亡边缘呐喊，不屈不挠他渴望有救赎的那一天，渴望国家的和平，保家为国直到死去却仍然丹心一片。渴望的心，渴望的欲火在他心中长久不灭。就如同种子在破土而出的那一刻，是渴望让它懂得惊心动魄的魅力。“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”的他博才多学，渴望被朝庭重用，渴望被国家重视，游历天下，文采显露，终于得到认同，致使他“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬莱人。”可是官场阴险，尔虞我诈，他被算计，贬到长安。他怎肯灰头土脸，娇气地说“安眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他踌躇满志，渴望的火不曾熄灭，冷若冰霜的世界不曾将他*。于是有“天生我材必有用，千金散尽还复来。”他就是诗仙李白。他如同雄鹰在博击长空时的辉煌，可是雄鹰若没有渴望没有辉煌那一刹，心就不会有在天空自由飞翔的灿烂。 　　渴望就好像冰山上的火种，终将有燃烧的一天，它是欢笑背后莫大的动力。 　　“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花在寒冷的冬天经受风雨的洗礼，它渴望被人尊敬渴望被别人赞美，于是就有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的佳话。是渴望让它的心经得起风雨经得起困难的考验。 　　“离离原上草……野火烧不尽，吹风吹又生。”瘦弱的小草，最不起眼的小草，顽强如它一份渴望不被轻视的心，一份渴望被重视的心，让它有了顽强的生命力，在荒无人烟的地方，在悬崖陡峭边，却可看见它的身影，也可看见它骨子里强烈的渴望。 　　渴望的欲火还在燃烧，渴望的心情还在继续，渴望的四音在缭绕。 　　轻轻地揭起历史的面纱，缓缓地打开心中的水晶盒，殊不知我心中的那团燃烧的火正是渴望之火，它在点燃并逐渐地升温……

　　学生（Student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。下面是一个好学生的作文5篇请参考！ 　　【篇一：如何做一个好学生】 　　作为新一代的我们，应该从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。好好学习！用智慧和文化武装自己，长大后报效祖国。 　　争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自己的向导；犹如目标，使我从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！ 　　起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗， 　　每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。 　　在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边所有需要帮助的同学，这已成为我生活和学习中的一大乐事。 　　总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从老师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮助、诚实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理健康、勇于自立、勇于创新的小主人。 　　同学们，让我们从小锻炼，磨练自己的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！ 　　【篇二：如何做一个好学生】 　　今天，语文课上原本要上一节有关于辩论会的课。辩论的题目是“开卷是否有益”。可是，由于有几个同学说话，老师便把辩论改成思想课。 　　廉耻是指廉洁的操行和羞耻的感觉。如果一个人没有了廉耻，这个人就等于人没了脸，树没了皮。廉耻的行为有很多，例如：上课讲小话、做小动作、和同学玩耍……等。所以我不能做廉耻的事情。 　　自尊是指自己尊重自己，如果一个人连自己都不尊重自己，那个人还会有谁尊重他呢？所以，做一个人自尊也是必不可少的。 　　做到以上两点还是不够的，还要做到自律。自律指的是自己约束自己。如果一个人不会自律的话，别说一件大事，他会连一件小事都做不好。所以说，一个人缺了自律也不行。 　　如果我做到以上三点，我一定可以成为一个好学生。 　　【篇三：如何做一个好学生作文】 　　母亲，庄严神圣的字眼，千古传颂的主题，每一句话浇灌了幼小的我们。父亲，神圣而至高无上的主题，博大宽广的胸怀滋润了我们。 　　今天，周末我在家里上网观看了一部感人的电影，并且能让幼小的我理解大人的辛苦。 　　电影中，小刚不学好，常常和他那帮不三不四的少年天天在一起，学会了各种不良习惯，他的.妈妈为了教育好他呕心沥血，不辞辛苦，走到一个陌生的地方，让小刚上好的学校，接受好的教育，慢慢的，随着妈妈天天艰辛的劳动，小刚也渐渐的明白了挣钱的辛苦，学习上也有好的长进，可是有一天，小刚的妈妈不幸去世了，小刚请求医生治好妈妈的病，可是一切都晚了。本片以《孟母三迁》的教育方式让小刚唤醒他错误的道路，有很强的现实意义。 　　我们的父母辛辛苦苦的工作为了谁，而我们是怎样报答他们的呢，难道是用画满错号的试卷和一次次把家长叫到学校去吗，我们应该用一颗感恩的心去报答父母，让感恩一直陪伴在我们的左右。 　　看了这篇电影，我受到了从未有过的心灵触动，我有次有很多感受；当我们考不好试的那一刹那，我们是否想过在外面劳累的父母吗，不管我们的父母是上级的也好，生活在底层的也好，现在我们想想他们为了谁，可是我们有的同学把家里的钱当沙子一样对待，想什么时候花就什么时候花，如果现在想想看，没有一点羞耻之心吗。 　　从现在开始。我给自己定了一名好学生的定语；做一名开朗活泼的少年，做一名积极向上的少年，做一名学会倾听的少年，做一名热爱祖国的少年，做一名成绩优异的少年，做一名多才多艺，全面发展的少年，做一个敢于挑战自己的少年，做一个学校的好学生，家里的乖女儿。 　　这就是我看完的观后感，让我明白了大人挣钱的不易。所以我们要好好学习，只要努力了，再怎么笨的学生都会成为好学生的。 　　我希望人人都能做一名好的学生，让父母，为有你而感到自豪。 　　【篇四：如何做一个好学生】 　　要当一个优秀的好学生，就应该具备德智体群美五育并重的条件，德育是要有良好的品德；智育是学习知识和技能；体育是要有强健的体魄；群育是能有团结合群的精神；美育是对事物有美好的审美观。 　　我虽然是班上选出来的模范生，但也有很多事都做得不够好，如：做事情不够积极，容易粗心大意，不能持之以恒，半途而废，这都是我该努力改进的。 　　做一个好学生，除了把自己份内的事情做好，还需要适时帮助有困难的同学。上课时专心听讲、努力用功、奋发向上，在家里，要懂得友爱兄弟姐妹，孝顺父母，做一个乖巧又听话的好孩子。 　　俗话说：“要学坏，三秒钟，要学好，三年功”。坏学生，只会被别人批评。但好学生，会受到别人的鼓励与赞扬，所以当一个好学生最重要就是要尊师重道、友爱同学，这才是一个品学兼优的好学生。 　　【篇五：如何做一个好学生】 　　作为新一代的我们，应该从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。好好学习！用智慧和文化武装自己，长大后报效祖国。 　　争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自己的向导；犹如目标，使我从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！ 　　起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗，每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。 　　在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边所有需要帮助的同学，这已成为我生活和学习中的一大乐事。 　　总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从老师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮助、诚实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理健康、勇于自立、勇于创新的小主人。 　　同学们，让我们从小锻炼，磨练自己的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的小学生的作文6篇，欢迎大家分享。 小学生的作文 篇1 　　暑假到了，我们虽然放假了，但爸爸妈妈还要上班。只要我一个人在家里，家里成了我的天下。 　　早上起床后，我来到厨房，把妈妈做得鸡蛋饭倒在水池里，因为我最讨厌吃这饭。不一会儿，我的肚子便咕咕地叫了起来，好像在说：“我饿了，我饿了，需要补充能量。”我想，反正爸爸妈妈也不在家，家里的方便面好有好几袋，少一袋他们也发现不了，妈妈说方便面没有营养，平时一般不让我吃。我打开柜子，拿开一袋康师傅方便面，连泡也没有，便开始干吃了起来。吃完了，我把袋子扔到垃圾篓的最下面，怕被那个火眼金睛的爸爸发现，又赶紧扫了扫地，怕被心细的妈妈看见方便面渣，她是最反对我吃方便面的人，如果被她发现，肯定又少不了一顿毒骂。打扫完，我又打开冰箱，拿起一根火腿肠，狼吞虎咽地吃了起来。又把垃圾隔着窗户扔了出去。 　　干完这些，我感到有些口渴，大口大口地喝了一杯水，可是心里却扑通扑通地跳个不停，生怕被他们下班回来发现，对我来个男女混合双打。我一直做深呼吸，可丝毫不管用。我又回到卧室写作业。时间一分一秒地过去了，我的心越来越紧张，脸红得像苹果似的。“吱——”的一声门开了，我知道妈妈回来了，便咽了一口唾沫，给自己鼓鼓勇气。我走到门口，从脸上挤出一丝笑容说：“妈妈，你回来了。”“嗯，洗碗了没有？”“洗了洗了。”我赶紧回答。 　　十二点到了，我打开电视，观看子午书简，而妈妈则在厨房里指挥“沙沙”进行曲。停了一会儿，妈妈从厨房探出头来说：“宝贝儿，开饭了。”我一溜烟儿地跑到了厨房，大口大口地吃了起来，但我的心却早已飘到了垃圾桶，眼睛不时地向它望一下，看看自己掩盖的好不好。吃完犯了，可我的筷子还在不停地扒饭。妈妈有些不解地问：“你今天怎么了？发什么呆？”我定了定神，把碗放进了水池里。 　　每当想起这件傻事，我便忍不住哈哈大笑起来，它就像是一颗珍珠，放在我的记忆盒里，相信这件傻事会令我终身难忘。 小学生的作文 篇2 　　在一片辽阔的大海上，皎洁的月亮，像弯弯的小船，倒映在海面上。一圈一圈大大小小的鱼儿，围着月亮，像烟花一样在她身边绽开了。 　　不一会儿，几条小鱼从海水里跳了出来。 　　海鸥，在半空中飞翔，就像树上飘落的叶子一样，在海面上跳舞。 　　小虾，在岸边的水洼里找吃的，不时游动着。 　　海龟，在沙滩上产卵。有几个淘气的小男孩跑过来，把海龟翻了个身，海龟四脚朝天，没法逃跑了。小男孩们看了，哈哈大笑起来。 　　海边的夏夜，真热闹啊！ 小学生的作文 篇3 　　我的家乡在镇巴，素有“陕西南大门”之称，是陕南的“民歌之乡”“红军之乡”和“苗民之乡”。这里山清水秀，鸟语花香，山、水、桥交相辉映，形成迷人风光，吸引着四面八方的游客前来观光。 　　说到镇巴的山，最具有代表性的就要数黑虎梁了。从苗乡广场拾阶而上，时不时可以闻到花儿的芳香，听见鸟儿的歌唱。到达山顶，首先映入眼帘的是一位手捧酒杯的苗族姑娘的雕塑。瞧，这位好客的苗族姑娘正彬彬有礼地向您敬酒呢。绕过雕塑，顺着小路而上，一座“玲珑宝塔”映入眼帘，站在这座塔的最顶端，举目四望，镇巴县城全景，尽收眼底。 　　离开黑虎梁，顺着石阶下山，就来到了苗乡广场。那是个巨大的圆形广场。白天，悠闲的老人带着小孩在广场上尽情玩耍。晚上的苗乡广场人山人海，热闹非凡。阿姨们在优美的旋律中跳着轻快的广场舞，老人们在舒缓的乐声中练太极，小朋友成群结队地在广场上溜冰、滑滑板。漂亮的苗族姑娘身着民族服装，表演苗族舞蹈。夜晚的苗乡广场真是一片欢乐的海洋。 　　广场前面，泾洋河静静地流淌，这是镇巴人民的母亲河，她像一条玉带将镇巴县城分成了两半。河水清澈见底，河面波光粼粼，在阳光的照射下，就像千万颗珍珠，闪闪发光。河岸的杨柳倒映水中，微风吹拂着，显得婀娜多姿，也给山城平添了几分妩媚。河上大大小小的桥有八九座，形态各异。有量心桥、安居桥、彩虹桥、泾洋桥……其中，最漂亮的是彩虹桥。白天，这桥看不出有什么特别之处，到了晚上，霓虹灯闪烁，像一条彩虹横跨在河面上，美丽极了。走在上面，仿佛走进了一个五彩缤纷的童话世界。 　　青山、绿水、桥梁相映成趣，再加上泾洋河两岸鳞次栉比的高楼，构成了一幅精美的图画。这，就是迷人的山水镇巴——我美丽的家园。 小学生的作文 篇4 　　我喜欢水，因为水是多姿多彩的。 　　下雨了，一滴滴小雨在天空中欢快的舞蹈、游戏、歌唱，这些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越来越多，就汇成了一条条水流。 　　这些水流像一张张发光的宣纸，慢慢的蠕动着，不断地向前，蹦蹦跳跳地向着同一个目标前进着，于是许多的水流又渐渐的汇成了一片静静的湖。 　　静静的湖面上没有一丝波纹，平静地像一面光滑的镜子。一只小船在这块绿得晶莹的水晶上自由的滑行着。这只小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟随上面那只小船一样。 　　透过平静的湖面，可以看到许多小鱼在船边嬉戏，开心的吐着小泡泡。也许它们和我一样，也喜欢这多姿多彩的水世界吧！ 小学生的"作文 篇5 　　今年清明节的时候，爸爸和妈妈带着我起去拜访了爸爸的爷爷，也就是我的太爷爷。说起这位太爷爷呀，他在我心中可是位“了不得”的人物呐！别看太爷爷今年已经近九十岁的高龄啦，他年轻的时候可是名抗日战士呢！ 　　都说“清明时节雨纷纷”，但今年的清明节晴空万里，风和日丽。于是，在我的提议下，吃过午饭后，太爷爷带着我们来到了峙山公园游玩。我们在小广场放了会儿风筝后，我们便和太爷爷起爬山。沿着长长的石阶或是弯弯曲曲的小石子路，我们悠闲地向前走着。最后，我们在山顶往下点的小广场歇脚。小广场的中间矗立着座高高的石碑。太爷爷说，那是人民英雄纪念碑。“人民英雄”？英雄是了不起的人物，那这座碑所纪念的人民英雄又是谁呢？我把心里的疑惑问出了口。只见太爷爷脸上慈祥的笑容不见了，却庄严地凝视着那座碑，缓缓开口道：“人民英雄就是当年参加抗日战争救国救民的战士们呐！” 　　那天，太爷爷给我们讲了好多与抗日战争有关的事情，简直就像给我们上了堂声情并茂的历史课！抗日战争是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的场民族性的全面战争。从1931年的九八事变起，中国人民便陷入了长达八年的水深火热的生活之中。残忍的日军从东北开始，步步侵略中国。凡日军所到的地方，没有不是生灵涂炭的。残忍的日本人奉行“枪光、杀光、烧光”政策，不但使中国的财务遭到损失，还 使千千万万的中国同胞成为了他们刀枪下的冤魂。太爷爷说起这些的时候，眼里溢满了泪水。 　　我出生在这个和平的年代，战争的硝烟早就散尽了，但每当我听着中国曾经的耻辱时，心中也是愤愤不平。好在日本最后还 是投降了。但作为个中国人，我们决不能忘记那段耻辱的历史，那将成为个警戒，我们应该以史为鉴。个国家只有强大起来了，才不会再被欺凌。少年强则国强。我们作为祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们应当趁现在刻苦学习，立志成才，将来共创中国梦 小学生的作文 篇6 　　中国有着五千年的历史。而在这五千年的历史中，每年都有新的学问在诞生，其中最最有名的学问，就是古人智慧的结晶——成语。每个成语都蕴含着不同的含义。比如：一字千金，用来形容文章的精辟；千里送鹅毛，表示礼物虽轻，但情义重。如果你想要成功，就一定记住这个成语——一诺千金。 　　为什么成功要记住它呢？这是因为在成功路上，有很多时候都需要别人帮助，都要别人给你一个可以改变你命运的机会。而怎么样做才能让别人把改变命运的机会变给你呢？最重要的就是要取得别人的信任；而要取得别人的信任，就要做到一诺千金。 　　不要不相信哦，我给你们讲一个故事，你们就明白了。 　　“华盛顿是美国的第一任总统。 　　在华盛顿还很小的时候，父亲奖励给他一把小斧头。华盛顿非常开心，拿着小斧头到父亲果园里削小草、砍树枝，开开心心地玩着。 　　忽然，华盛顿发现了一棵小樱桃树，华盛顿想父亲可以用大斧头砍大树，是不是我能用小斧头砍小树？他一边想，一连抡起斧头卖力地砍着，一下、二下就把小树砍倒了。 　　华盛顿的父亲回来后，看到果园被破坏的狼狈不堪，最喜欢的小樱桃树也倒在地上，于是，他生气地责问小华盛顿；是不是你砍了小树？小华盛顿很害怕，可自己从小却都没撒过谎，他实话实说，向父亲承认了错误。父亲听后，不但没有惩罚他，反而夸奖了华盛顿的诚实，用一千棵樱桃树来换也远远不够用的。” 　　成功的人永远都是诚实的人，所以大家一定要做一个诚实守信的好孩子呦！

我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” ?? 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓?阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？ 老师点评 《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。 小小音乐家 我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极 了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！ 有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听 众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦， 右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在 艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。 艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没 有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢 谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷， 仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音 “i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演 奏表示祝贺。 几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消 息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没 有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。 啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！ 老师与学生之间，有时也许会有一些不和谐的音符，但是，师生关系的主流永远都是好的。对于辛勤培养了自己的老师，一代代的学生，莫不满怀感激之情。在这期只有“学生论坛”的特殊话题中，大家都敞开心扉，对老师诉说了自己的心里话。在成长的道路上，当我们开始有一些不成熟的想法时，如果能够遇见给予我们启发和鼓励的老师，是最幸运的。我就是幸运者之一，因为我遇见了我的英语老师。我最想感谢的人是我的老师，但我不是只感谢一位老师，而是要感谢所有教育我的老师，是你们陪着我们走过了整整六个春秋。在这6年里，我们学到了很多，也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用的知识、应有的技能、做人的道理。我能清清楚楚地记得：语文胡老师那精彩绝伦的课，数学王老师为我们把心中的疑惑解答，英语刘老师那手漂亮的好字和标准的发音，美术魏老师那丰富的想象力和完美的艺术表达……老师们用知识浇灌着我们心灵的幼苗。在通往成功殿堂的道路上，我们用老师教给我们的知识过五关，斩六将。在这里，我也代表全班同学谢谢你们。 你们把自己的青春奉献给了这份神圣的职业，把全部的希望寄托在了我们这些即将第一次展翅飞翔的雏鹰身上。老师，伟大的老师，无私的老师，辛勤的老师，我心中永远的好老师。那慈祥的目光，那勤劳的身影，那宽广的胸怀，真诚地感谢你们，我会永远记得您对我们的恩情！快乐，优秀老师de品质 天堂和地狱，有时候仅仅一步之遥。一个教学成绩比平行班平均分高出十几分的老师，却在开学初被他的学生联名上告，失去了继续担任这个班教学工作的机会。他百思不得其解，终于在他的再三恳求下，校长给他看了学生的请愿书：我们不希望整天生活在训斥中，我们不希望整天埋在作业堆里，我们不希望……他的教学成绩无人能比，但他却被自己的学生称为“魔鬼教师”。看到这个词语，这个拼命工作的男子汉哭了，他没想到自己牺牲了大量的休息时间，换来的却是学生的不满和愤恨。在学生眼中，什么样的老师才算是优秀老师呢？我认为答案应该是——带给学生快乐的老师。自己保持快乐的心情。进学校大门之前，先问问自己：今天我快乐吗？我把快乐带来了吗？不管心中有多少风雨，面对学生的时候，一定要将自己的心情修改成快乐的音符，因为一个优秀的老师很清楚的明白：自己脸上的阴霾会在学生的心海掀起狂风暴雨，极大的伤害那些无辜的幼小心灵。让自己的课堂充满激情。老师在课堂上的激情四射会无言的证明：学习本身是一种乐趣。它会最大限度的感染每一个学生，使学习变得富有情趣。同时老师投入的授课姿态是告诉学生积极学习的最好答案。下课时，随意的布置大量的机械作业那是优秀老师的最大忌讳。让每一个学生都抬起头走路。学生的心里都有一杆秤，对待他们哪怕有细微的差别，他们都能敏感的捕捉到。老师的态度和看法在很大程度上左右着学生的情绪。因此抓住机会肯定每一个学生，公正的对待每一个学生，会带给他们最大的快乐。“亲其师，信其道”，对学生的尊重将会极大的激发他们的学习热情。保持一颗童心。拥有一颗童心，才能真正蹲下身子，走进学生的心中，成为他们的朋友。当他们向你敞开心扉之际，将是老师最值得记忆的幸福之时。自己快乐，并带给学生快乐，这应是老师的追求慧老师，谢谢您！ 我想：如果一个人做的事惊天动地，但没有人们对于他（她）的点评，那么就会使这个人感到失落。即使那个评论是对他（她）的不满，也会让那个人感到自己被别人注视了，自己做的事可以得到别人的关注了。我们需要信心继续，我们也需要尽自己的一份力关注他人，因为只有关心了他人，才能得到他人的肯定。 在知道了我们班荣获“书香班级”的喜讯的同时，也让我们看到了慧老师对我们精彩的点评。令我们大家都倍受鼓舞，因为慧老师给我们大家的评价都极其之高，让我们都感到汗颜。 慧老师说 ：班级参赛情况非常好，博文数量、评论数都很高，老师对学生的指导、学生之间的互动较多，而且，博文上的一顶顶“小红帽”，说明了博文的质量非常高。看到这里，我们真的感到自愧不如。不过说实话，如今的成果，和同学们的努力，老师们的指导是不可分开的。马老师不只一次，在班上指教我们，希望我们能够更好的掌握写作文的方法；也不只一次耐心的为我们讲解，在校信通上遇到的问题。慧老师对我们的点评，我们一定会留存在心的，因为只要我们失去了信心，回头再在自己的脑海里翻翻这些点评，一定会感到信心倍增。 不止这些，慧老师还给我们非常详细的指出了三条优点：1.善于捕捉生活中的美好。这些美好，来自于对自然景物的观察，对生活片段的思考，对亲情、友情的体会2.感情真挚，在一篇博文《记住，不是咱的东西咱不要》中，小作者敢于正视和承认自己之前做得不够好的地方，坚持原创，她不仅给自己提出了要求，也给其他博文树立了榜样。3.语言功底较好，能够运用多种拟人、排比等表达方式，以诗歌等多种形式进行写作，语言流畅、文笔清新。这三条优点带给我们的不只是高兴和欣慰，也让我们对自己有了一个评价，可以在今后的管理博客中，做到更好。 后来，我特地去看了看慧老师的博客，发现，慧老师的博客评论中还有许多家长们、学生们的问题还没有解决。慧老师肯定很忙，所以我们都很庆幸慧老师能够在百忙中抽出空闲时间，给予我们如此之高的评价。也为慧老师的做法感到感动，从此也足以看到慧老师对我们的重视和对工作的认真！ 除了慧老师对我们班的评价，因为获得“阅读天使”这个殊荣，所以也有幸看到了慧老师对我的评价：孩子喜欢读书，并将所读的很多内容内化为自己的思考。另外，孩子的目光不仅仅停留在身边的点滴，还开始涉及社会问题，一篇《从木到沙》触及我们成人的心灵深处，意识到环保的重要性。她还有一颗细致的心，体会到父亲沉默背后对自己深藏的关爱。小学六年级的学生，开始看《飘》《安妮日记》这样的书，并且有自己的思考，非常难得。 当我在学校看到这些评语后，又忍不住回家仔仔细细的看了一遍。也许这些话有点高估了我，但还是对我起到了很大的作用，本来以为我只不过是一个小学生，评委们也不会很注重我，可当我看到了慧老师对我长达一两百字的评论后，我知道了自己的努力还是没有白费。而且慧老师还不光说出了我的优点，也给我提出了一点要求：孩子还可以阅读一些科普、人物传记之类的书，让自己的阅读更全面。我突然感到了自己似乎正受着母亲般的关爱，也许大家觉得这段评语没有什么特别的，可我却从一个个“孩子”中看到了慧老师的爱，虽然从没有见过面，但我却从这些话语中看到了慧老师那慈祥的面孔。可能这对别人来说，并没有什么感受，但我自己却心知肚明：慧老师的点评就像是一个母亲对自己的孩子亲切的赞扬。在这里，我只想对慧老师说一声“谢谢！” 总的一句话：慧老师的点评真是深入人心！不仅指出了优缺点，也让我们看到了慧老师的高尚品质。慧老师的点评并没有苛刻的语言，也没有泼我们“冷水”，而是让我们出处感受到了爱，感受到了人间最珍贵的爱！

语文教学方法 (一)阅读法(朗读、默读、背诵) (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)； (三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论) (四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等) (五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体） (六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式） (七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生） (八）其他教育教学的方法举隅： 1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文） 2、思路教学法 3、情感教学法 （于漪） 4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基） 5、点拨教学法 （蔡澄清） 6、情境教学法 （李吉林） 7、导读教学法 （钱梦龙） 8、目标教学法（布卢姆） 9、反馈教学法（刘显国） 10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫） 11、欣赏教学法 12、活动教学法 （杜威） 13、点面教学法 14、愉快教学法 （上海一师附小等） 15、成功教学法 （上海闸北八中） 16、整体教学法 （查有梁） 17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利） 18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华） 19、设计教学法 （克伯屈） 20、发现教学法 （布鲁纳） 21、创新教学法 （奥斯本、吉尔福特、陶行知） 22、差异教学法 （华国栋） 22. 单元教学法 23. 比较教学法 24. 程序教学法（普莱西、斯金纳） 25. 直观教学法 26. 图示教学法 （王松泉） 27. 暗示教学法 （洛扎诺夫） 28. 竞赛教学法（罗树根） 29. 大语文教学法（张孝纯） 30. 非指导性教学法（罗杰斯） 31. 掌握学习教学法（布卢姆） 32. 道尔顿制教学法（柏克赫司特） 33. 有意义学习教学法（奥苏贝尔） 34．迁移教学法 （马芯兰） 35．尝试教学法 （邱学华） 36．学导式教学法 （胥长辰）一、什么叫阅读？　　阅读：是一种通过文本媒介，来获取信息，处理信息和创造信息的过程.阅读本质是对话。　　1、阅读是一种复杂的心智活动　　2、阅读是一种复杂的情感活动　　3、阅读是一种复杂的语言技能活动阅读的功能：信息解码、文化浸润、心灵沟通。阅读的类型：积累型阅读；理解型阅读；鉴赏型阅读；研究型阅读。阅读的方式：　　(一)语义学阅读；　　(二)文体论阅读；　　(三)社会学阅读；　　(四)文化学阅读；　　(五)接受美学阅读；　　(六)综合性阅读。阅读的方法：默读与朗读；略读与精读；慢读与速读。　　二、阅读教学的任务：　　(一)激发阅读兴趣(广泛、专一、浓厚、高尚)　　(二)培养阅读习惯(心理、行为习惯)　　(三)教会阅读方法(泛读—略读—精读—研读等)　　(四）提高阅读能力：　　1、认读能力；　　2、理解能力；　　3、概括能力；　　4、质疑能力；　　5、评判能力；　　6、鉴赏能力；　　7、摄取能力；　　8、积累能力。　　三、阅读教学的内容：　　(一)写作四系统（主体、客体、载体、受体）　　(二)文章六要素(中心、材料、结构、语言、表达方式、文体)　　(三)古人读文六要旨(识字、释词、品句、析段、求旨、探法)　　(四）今人读文“新八股”(作者介绍—时代背景—朗读课文—正音释词—划分段落—分析课文—归纳中心—总结特点)。　　四、阅读教学的策略：　　(一）梳理教学思路；　　(二) 调控教学节奏；　　(三）控制教学情绪；　　(四) 活跃课堂气氛　　五、阅读教学的技能：　　(一)导入的技能　　1、文学手段导入法；　　2、艺术手段导入法；　　3、现代技术导入法；　　4、活动游戏导入法；　　5、实物实境导入法；　　6、复习预习导入法；　　7、设疑质疑导入法　　(二)提问的技能　　1、记忆型提问；　　2、了解型提问；　　3、理解型提问；　　4、评价型提问；　　5、运用型提问　　(三)板书的技能　　1、锤炼文字；　　2、借用符号；　　3、运用线条；　　4、制作表格；　　5、创造图形；　　6、调谐色彩　　(四)结束的技能　　1、小结评价 ；　　2、练习作业；　　3、引申拓展；　　4、联想想象。　　六、阅读教学的模式：　　1、教师示范解读 　　2、师生对话讨论　　3、学生撰写笔记 　　4、多媒体阅读教学　　七、阅读教学的类型：　　1、强调双基型（串讲与评点；段序式；单元教学：提示-通读-比较-总结-训练）　　2、利用情境型（带入情境，感知表象；凭借情境，理解词句；运用情境，训练语言；体会情境，指导朗读）　　3、发展思维型（问题教学法：设疑-读议-解疑-语言训练）　　八、阅读教学的方法：　　1、诵读、涵泳法（放声朗读；虚心定气、默识心通、切己体察、深入体品）　　2、整体感悟法（谁写、写于什么时候、在哪里写、写什么、为什么写、写得怎样------）　　3、提问、对话法（师生、生生；教师、学生、作者、文本、编者、权威）　　4、文学鉴赏法（感知-得意-共鸣-迁留）　　九、阅读教学的步骤（一）　　1、了解性预习　　2、启发性讲解　　3、问题性研究　　4、针对性练习　　5、发展性提高　　阅读教学的步骤（二）　　1、情感导入　　2、整体感知　　3、探究质疑　　4、体验反思　　5、拓展延伸　　阅读教学的步骤（三）　　1、确定目标（设定目标、引发动机）　　2、创设情境（教育情境、问题情境）　　3、实践探究（实践活动、研究探索）　　4、合作学习（分工合作、对话交流）　　5、评价反馈（练习测评、反馈矫正）　　十、各种文体的教学：　　(一)一般文章的教学(记叙文、议论文、说明文、应用文)　　(二)文学作品的教学(小说、诗歌、散文、戏剧)　　(三）文言文的教学　　附：备课与教案　　备课：备课标、备教材、备练习、备语言、备板书、备方法、备教具（课件）、备学生；　　教案：教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、课型、教学方法、课时、教学过程（教学内容、板书设计、资料附注）　　教学后记。作文的重要性：　　1、作文是语文的重要组成部分　　2、作文是学生的基本能力　　3、作文是社会的需要　　一、作文教学的目标：　　1、涵养品德 　　2、训练思维 　　3、表达情感　　4、优化语言 　　5、积累知识　　二、作文教学的内容：　　1、传授写作知识（理论）　　写作规律：　（1）厚积薄发律 （2）有感而发律 （3）勤写多改律　（4）人文一体律 （5）循序渐进律 （6）从仿到创律　（7）先放后收律 （8）知行结合律 （9）主客互化律　　2、训练写作能力：　　（1）写作的一般能力(观察力、记忆力、思维力、联想力、想象力)；　　（2）写作的专门能力(审题能力、立意能力、选材能力、构思能力、表达能力、修改能力)。　　3、培养写作习惯　　4、学习写作技艺　　三、作文教学的原则：　　1、动力性原则　　2、过程性原则　　3、教练性原则　　4、主体性原则　　5、个性化原则　　6、科学性原则　　7、艺术性原则　　8、应用性原则　　四、作文教学的要求：　　1、内容与形式相结合（作文与做人相结合） 　　2、作文与读文相结合　　3、单项训练与综合训练相结合　　4、口头作文与书面作文相结合 　　5、命题作文与材料作文相结合　　6、作文训练与思维训练相结合　　7、作文训练与生活(活动)相结合　　8、写实与写虚相结合　　五、作文训练的方式：　　(一)口头作文训练方式（即席发言、复述课文、口述作文）　　(二)单项作文训练方式　　(三)综合作文训练方式(命题作文、材料作文、情境作文、想象作文、话题作文、活动作文、自动作文)　　附作文模式：　　1、仿写作文：例文引读—规律概括—模仿写作　　2、写实作文：观察生活—思考感悟—写作表达　　3、写虚作文：设置情境—联想想象—构思创作　　4、命题作文：命题审题—收集材料—作文修改　　5、材料作文：审阅材料—分析定旨—扣题而作　　6、话题作文：阅读材料—引出话题—延伸拓展　　7、新闻作文：先定主旨—调查访谈—写作发表　　8、申论写作：概括问题—提出对策—申而论之　　六、作文训练的模式：　　1、我国：指导—示例—练习　　观察—分析—表达（刘 、高原）　　“语言—思维”训练模式（章熊）　　分格作文训练（常青）　　文体递进训练（记叙文—说明文—议论文—文学作品）　　2、香港：“命题—写作提示”引导式训练　　3、台湾：“范文—作文”以读带写、读写结合训练　　4、美国：作品示范—写作知识—预备活动—正式写作；观察—思维—语言　　5、前苏联：“基本写作能力—特殊写作能力”训练体系　　6、法国：词汇训练—句子合成训练—作文训练　　7、英国：虚构故事—现实写作　　8、日本：例文—指导—练习　　七、作文教学的过程：　　(一)教师命题—学生选题；　　(二)教师指导—学生准备；　　(三)教师点拨—学生表达；　　(四)教师批改—学生自改；　　(五) 教师讲评—学生总结。　　八、“新课标”视野下的作文教学：　　(一）当前中小学作文教学的弊症：　　1、重“知识”（写作理论），轻“能力”（写作能力）　　2、重“写法”（写作技巧），轻“内容”（写作素材）　　3、重“训练”（机械训练），轻“态度”（写作兴趣）　　4、重“结果”（文章作品），轻“过程”（写作体验）　　5、重“语言”（外部言语），轻“思维”（内部言语）　　6、重“写作”（写作成文），轻“修改”（批改自改）　　7、重“指导”（写前指导），轻“讲评”（写后指导）　　8、重“范文”（名家例文），轻“下水”（教师写作）　　(二）“新课改”作文教学观念的转型： 　　1、教学方面：变“封闭型”为“开放型”　　2、学生方面：变“被动型”为“主动型”　　3、要求方面：变“划一型”为“创新型”　　4、训练方面：变“单一型”为“多途型”　　5、指导方面：变“技巧型”为“实践型”　　6、文体方面：变“文学型”为“实用型”　　7、 载体方面：变“传统型”为“现代型” 　　8、 目标方面：变“应试型”为“素养型”　　(三）“新课改”后作文教学的基本走势：　　1、 淡化命题，强调创设情境　　2、 淡化文体，强调语言文采　　3、 淡化章法，强调独特个性　　4、 淡化“思想”，强调真情实感　　5、 淡化结果，强调写作过程　　6、 淡化要求，强调大胆创新　　7、 淡化功利，强调“分享快乐”　　8、 淡化指导，强调自由表达　　(四）“新课程”作文教学的策略：　　1、品味佳作，优化语感　　2、体悟生活，积累素材　　3、激发想象，开拓思路　　4、诱发动机，训练有素一、口语交际的涵义与类型：　　口语交际能力是言语知识与交际技能的结合，是一种类化了的口语交际经验在特定场景中活生生的显现，它不仅要注意听、说的品质，还要注意交流的恰当、得体、机敏，体现了较强的生活实践性。对特定语境的准确判断是口语交际成功进行的前提；合作、礼貌是口语交际必须遵守的规则。　　口语交际的类型：　　(1)介绍类，如自我介绍，介绍名胜古迹等。　　(2)独白类，如说笑话、说故事、说相声等。　　(3)交往类，如做客、道歉、转述、采访等。　　(4)表演类，如演讲、主持节目、演话剧等。　　(5)讨论类，如谈话、讨论、辩论等。　　二、口语交际的功能与意义：　　(一）功能：　　1、交流信息功能　　2、沟通情感功能　　3、审美愉悦功能　　(二）意义：　　孔子：“一言可以兴邦，一言可以丧邦。”　　1、个人发展的需要　　2、社会生活的需要　　3、工作学习的需要　　三、口语交际的特点与风格：　　(一）特点：　　1、口语化与大众性　　2、情境性与临场性　　3、随机性与生成性　　4、多样性与生动性　　(二）风格：　　1、简洁严密型　　2、庄严典雅型　　3、诙谐幽默型　　4、生动活泼型　　5、质朴通俗型　　四、口语交际的要素与能力：　　听话—是口语交际的理解过程（态度、能力）；　　说话—是口语交际的表达过程（态度、能力）；　　情景—是口语交际的情境（社交环境、语境）。　　口语交际的能力：　　　1、组织内部言语的能力（中心、条理、语脉）　　　2、快速言语编码的能力（用词、语意）　　　3、运用语音、语速、语调和态势语能力（神态表情、体势动作、音量语速）　　　4、注意能力（词汇、细节、要点、内容—辨音调、重音、停顿、节奏）　　　5、理解能力（理解词义、句型语序、内容，概括中心，猜测隐语，推断、理解结论—整体感知，抓关键词句、中心句、语言标志、语境，揣摩关键语句，重视体态语情感体验与创造性理解，）　　　6、品评能力（分辨正误，作出反应—体会话语风格，领悟弦外之音）　　五、口语交际的训练：　　(一） 听话的训练：　　听话类型：　　　1、交际性听　　　2、辅助性听　　　3、欣赏性听　　　4、评论性听　　　5、创造性听　　训练方法：　　　1、听记训练法；　　　2、听读训练法；　　　3、听说训练法；　　　4、听问训练法；　　　5、听写训练法；　　　6、听辨训练法；　　　7、听改训练法；　　　8、听评训练法；　　(二）说话的训练：　　说话类型：　　问答、交谈、朗读、复述、汇报、讨论、辩论、讲笑话、讲故事、自我介绍即席发言、说相声、演小品、演话剧、演讲、作报告、采访、口头作文-----　　　1、结合听、读、写训练方法；　　　2、语文课外活动训练方法；　　　3、单独开设听说训练课。　　强化说话训练：　　(1）增强自信，变“怕”说为“敢”说；　　(2）培养兴趣，变“敢”说为“爱”说；　　(3）激发情感，变“爱”说为“会”说。　　附：口语应用常见的语病：　　　1、略语、赘语—违反“量”的准则　　　2、散语、断语—违反“关系”的准则　　　3、模糊语、重语、急语、缓语—违反“方式”的准则　　　4、不合语境—违反“得体”的准则　　　5、角色不当—违反“慷慨”的准则　　　6、漠视对象—违反“赞誉”的准则　　　7、拦截话题—违反“谦虚”的准则　　　8、超前判断—违反“一致”的准则　　　9、假意倾听—违反“同情”的准则　　六、口语交际教学应注意：　　　1、要有计划，避免随意性与盲目性，做到科学、有序；　　　2、采用多样化的训练方式，注意在阅读、作文教学及课外语文活动中有意识地渗透口语训练，引导学生在日常生活中自觉地提高自己的口语交际能力；　　　3、站在育人的高度，审视听说的内容，注意口语训练的教育性，要注意培养学生高尚的审美情趣，自觉地追求高雅的谈吐修养；　　　4、要创造条件，培养学生听说的兴趣，积极创设口语交际情境，引发学生思维的“引爆点”，激发其发表的欲望。多鼓励，引导学生克服思想、心理上的障碍，不讽刺挖苦，允许说错、允许补充、允许修正、允许质疑、申辩、反驳、允许保留，努力消除说话时怯场、跑题、罗嗦、片面、伤人等毛病。　　　5、要注意教师的示范作用。　　　6、因材施教，区别对待，重视班级集体中学生之间的相互影响

1. 学业水平考试的作文会认真批改吗 国认知心理学家奥苏伯尔指出：“动机和学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。” 这就是说动机可以增强行为的方式，促进学习，而所学到的知识反过来又可以增强学习的动机。因此，从作文教学讲评角度来看，教师首先要做到无论工作多忙多累，也要对每一个学生的作文进行批改，在批改的过程中，应尽可能地发现学生作文本中的闪光点，哪怕是一个好词，较多地使用鼓励性的语言批改，并在班级恰如其分地讲评，让学生体会到成功的喜悦，激起作文兴趣。 但是，在表扬的同时，教师也应工整即使地指出学生作文本中的缺点和不足。这样一来，他们既看到了自己的优点，又从教师的批改中学习如何才能写得更好，机起了学生的写作动机，因此，趁热打铁，让学生不断获取成功的经验，不断获取新的认识，为其写好下一篇作文本，打下了坚实的基础。 2. 综合素质考试没写作文扣分数是不是很多 没写作文，你的作文就是零分。 作文成绩挺重要的因为占分很多，即使综合素质考试没有那么重要但是我们也应该认真对待。而且综合素质考试成绩对高校的自主招生是很有用的。 扩展资料： 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。 实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。 学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

英语教学中合作型课堂写作教学模式的研究论文 　　摘要：写作是语言综合运用能力的表现，是听、说、读、写中最难掌握的。本文通过分析初中学生写作水平的现状以及新课标下的写作要求，来研究新课程背景下的合作型课堂写作教学模式。 　　关键词：英语课堂；合作写作；合作批改 　　 一、背景 　　新课标对初中学生的英语写作(五级)有明确要求：①运用词汇描述事物行为和特征，说明概念等；②能根据要求写简单的书信、便条、通知等；③能按要求转述所听、所读的内容；④能为图片提供汉字说明，并能表达自己的观点。可见，课标注重学生思维能力和语言综合运用能力的培养。 　　学生在用英语写作时受到思维能力、语言表达能力及语法错用的制约，会出现：①思维敏捷，有想法却拙于文字者；②有思维能力不佳，不知如何写者；③有受母语的迁移，写作时，汉语式英语现象屡屡可见者；④有短文前后逻辑关系不清、动词形式、时态错用、句型使用有误见怪不怪者。 　　随着新一轮课改的全面实施，英语教学领域里的写作教学也应改革。首先，身处课改第一线的中学教师需与时俱进，改变教学思路。写作不能仅仅理解成个人的行为，因此在教学中不宜总是采取学生单独写出作文来让教师批改的模式，而应该提倡学生开展两人或数人小组活动，通过讨论合作完成写作。合作学习是一种学习策略，它要求组员通过交流思想共同完成一项学习任务。把合作型教学理念运用于英语写作教学实际中，让学生觉得脑中有东西可写，写时少犯错误，达到引起学生写作发生某些变化的目的。 　　 二、合作型课堂教学理念在英语写作教学中的尝试 　　(一)写作：由个人写作发展到合作写作 　　1.教师在课堂上可以设计与教学内容有关的写作任务，要求学生以小组为单位共同完成一个项目，并写出项目报告。例如，笔者在上Book II语法比较级时，要求4人小组讨论并记录每个成员的Weight, Height, Age, English mark，然后学生组织句子：I am older (fatter, better…) than…/… is taller than me /…最后通过交流总结，形成总结性报告文字。这一活动中的合作学习调动了学生说和写的积极性和兴趣。在小组活动中，他们能够自由表达、交流自己的思想，使学生增加了语言的输入，觉得有东西可写。 　　2.单元小结课，可以让学生采用小组合作交流的形式来复习归纳本单元的学习要点、难点、重要短语、语法和句子，然后把这些学过的知识运用到写作中(即缩写)。例如复习Book III Unit 1，一组学生把对话和文章联合进行单元内容串联写作：One day, I had nothing to do. So I went to the library to borrow a book. 接着插入与librarian的对话，简介书本内容，以及书本失而复得这些情节。经过讨论、模仿，所写文章虽模式一样，但细节各不同。可见，此合作活动充分发挥了学生的思维想象力和创造力。 　　3.利用报刊文摘进行文章合作扩写、续尾 　　教师提供材料和简单提示，如下面的文章：In USA, a day-old baby girl was taken from her mother"s hospital room. A nurse in the hospital tries to take her away. The baby was found later in a quiet street not far from the hospital. She was safe.(摘自英语辅导报刊) 教师设计几个问题来协助学生扩写：Q1：How and when was the baby taken away from her mother"s hospital room? Q2: Why did the nurse take away the baby? Q3: What did the hospital and the baby"s family do after they knew it was taken away? 　　至于续写，教师可以去掉原文结尾The baby was found…让学生发挥合理想象，通过集体的智慧，启发个人思维，促进写作。 　　4.作文课上，进行专门的写作训练 　　(1)写作前，教师给学生布置作业，要求学生就习作题目查找相关的信息，然后集体共同交流，资源共享。 　　(2)教师提供相关的范文若干篇，并分析其结构。 　　(3)教师组织小组讨论，学生在讨论中相互启发，形成初步的写作框架。 　　(4)学生自己写草稿。 　　(5)组员相互修改。 　　(6)学生在听取其他同学或教师的意见后修改草稿，最后定稿。 　　在合作完成写作任务的过程中，学生能够充分发挥其学习的积极性和主动性，实现彼此间的互动，学生有了兴趣，就愿望去写，这就成功达到了提高学生写作的第一个要求，第二就是如何让学生在写作中少犯错误，可采取学生自查自改的策略，以及经常性的进行写作注意事项的指导。 　　(二)批改：由教师面批、细批发展到学生互批 　　教师应面批、细批学生作文，以便发现学生存在的错误，及时加以纠正，这是大多数教师一直在做的，但是红色叉叉、问号和删除线，有时不仅不能引起学生的注意，反而会打击学生的积极性。 　　新课程要求学生主动参与，学生是写作的主体，亦应成为批改的主体，让学生共同合作完成批改任务，教师可以组织学生以小组为单位，按“好、中、差”搭配的原则3~4个学生组成一个互批小组，批改要求： 　　1.挑选靓句，分享优秀作文 　　先由个人找出作文中的靓句，然后在小组内部交流讨论，小组公认的靓句在全班大声朗读，其次把公认的好作文拿出来让大家分享。目的是让别的学生从同学的作文中学到一些写作技巧，得到一种有效的"示范，使作者获得一种成就感和满足感，起到鼓励作用。 　　2.修改缺陷 　　英语作文中经常会出现比较集中的错误，教师可帮助学生罗列如下：时态(be有没有多或少，动词第三人称正确与否，动词过去式、过去分词形式是否正确)；语态(主动还是被动)；名词单复数(a/an是否漏掉或错用)；词性(是形容词还是副词)；有没有注意英汉思维的差异(时间、地点同时出现时，英语中却先提地点，后提时间)；汉语中因为……所以……、虽然……但是……在英语中只用一个；是不是用了Chinglish的句子；固定短语等方面的错误，教师要求学生批改并归纳，学生整理的结果：一是单句改错，二是短文改错，三是文中欠连接词，造成全文欠生动。 　　3.比照练习 　　作为写作批改的自然延伸和最终目的，再练习是至关重要的，比照上一次的作文，再写一篇类似题目或内容的作文，即订正扩写，会起到巩固提高的作用。 　　经过多次训练，大部分学生具有了初步修改的能力，让学生互批互改作文比起教师自己动手精心批改，有更好的效果，学生在互批中发现问题，进而思考、讨论、争论以自求解答。同时，这种活动具有启发性或激疑性，具有导思功能，学生在平时的写作中会比较重视时态、短语、语法及句子的组织，这种方式胜过教师无数遍说教式的讲解。 　　合作写作，启发了学生写作思维，让学生感到有东西可写；合作批改，自觉消灭了学生写作中很多常见错误；而背诵一些好句子好文章是促进写作的又一方面。 　　(三)诵读：多读、多背佳句、佳篇 　　美国作家舒伯特说：“Reading is writing.”这就是说，熟读对写作是很重要的。平时注意好词好句的积累，掌握常用文体的写作方法，用生动的语言创造动感的画面，写作中巧妙套用课本中的段落和句子。 　　写作教学是一个过程教学，它需要坚定的基础，这个基础就是词、句型及语法的合理结合——句子，所以，平时学生要多听、多读、多记单词短语句子、多背诵优秀范文，这一活动也可以通过合作来帮助学生写作。 　　分享资源，学生可以获得很多的佳句佳篇；背诵，学生可以掌握更多的短语知识。学生在写作过程中经常使用固定短语可使文笔流畅，写作速度加快。背诵课文对提高学生的口语和写作能力大有益处。 　　 三、总结 　　以上是英语写作教学过程中，笔者在教学实践中尝试的合作型活动，在运用合作教学法对学生进行写作训练时，学生从没东西可写到有东西可写，从不会修改到会修改，其写作中的思维能力和表达能力得到了稳步提高。研究表明，这是一项有效的合作活动。但是要写出一篇佳作须考虑以下环节：设计(design)，选词(choose words)，造句(make sentences)，写作(write a passage)，润色(polish)，实现学生高层次的写作需求，还应帮助学生树立远大的目标和建立长期的计划，使写作成为一种学生内在的需求，并对之保持长期的兴趣。 　　参考文献： 　　[1]刘宽平.提高中国学生英语写作能力的有效途径[J].外语界，2003(6). 　　[2]张坚.英语写作教学[J].北京市第二外国语学院学报，2003(3). 　　Abstract: Writing is the reflection of comprehensive language applying ability and is the most hard to grasp in listening, speaking, reading and writing. This paper makes a research on cooperative writing teaching pattern in the light of new curriculum based on the analysis of the current situation of junior high school students" writing competence and the requirements of writing. 　　Key words: English classroom; cooperative writing; cooperative correction ;

1. 续写的续写作文的写作要点 续接式命题作语言训练可培养青少年学生的想像力和预知事物的能力，而这些正是二十一世纪全新人才最为核心的方面。去年由《光明日报》牵动发起的《苹果被咬了一口以后……》的征文在全国引起强烈反响即是有力证明。这次大赛中出类拔萃的二十名同学“一篇文章定终身”被全国一流高等学府直接录取，则强烈地体现了当今中国对创新人才培养的高度重视。 续接作文要求的是广义上的“真实”，所以它允许而且要求我们沿着一定的轨道去虚构、去想象。 如果命题者提供的文字，已揭示出人物的年龄、职业、身份、性格，那么续接后的文章，就必须按照人物特征和性格的逻辑，情节发展的逻辑朝下续写。如白居易《卖炭翁》中的卖炭翁，辛辛苦苦拉着千余斤的一车炭到市上去卖，最后被“黄衣使者白衫儿”勒索而e68a843231313335323631343130323136353331333361303066去，只获得“半匹红绡一丈绫”。如果要通过想像续写下去，可以推知卖炭翁回到家中，妻子儿女怎样的失望，一家人如何在饥寒交迫之中痛苦挣扎……你总不能假想，卖炭翁一车炭被拉走后，怒不可遏，追上前去，与“黄衣使者白衫儿”大打出手，最后被鞭笞而死；也不能假想，卖炭翁拿到这“半匹红绡一丈绫”，觉得还可以，回家以此为本，做了小本生意，这些无疑是荒谬的。 但像《苹果被咬了一口以后……》这类文章就较为特殊。命题者留给作者的想像空间甚广，文章牵涉到哪些人物、故事怎么往下发展，都得由作者自己去想像，作者只要不违背生活常理，作品主题带有积极意义，无论怎查想像都视作合理。 续写命题作文的思维活动，除了想像外，还体现为推测，推测要比想像复杂一些，因为它融合了不少判断。续写式命题作文中的推测主要是从情节的开端去推测情节的发展、 *** 、结局，从人物的性格，去推测人或物在特定的情境中做什么、怎样做。 如《一只人工喂养的鹦鹉飞出笼子以后……》这一续接作文，即应作如下推测：鹦鹉飞出笼子以后，它是怎么想的呢？是贪图眼前养尊处优的生活还是远走高飞去谋求新生？若是前者，它必在它“钟情”的笼儿旁打转，然后回到笼子里……；若是后者则又有两种情况可能发生：一种是获得新生，一种是颓然死亡——当然也有这种可能：先是享受放飞喜悦，寻求新生，在受到挫折后又失去勇气和信心，重新沦为新主人的玩物…… 推测，在叙事性文学作品的创作中显得特别重要。作家创造思维能力的一个重要方面就在于他们善于推测，善于根据自己生活的观察、体验、思考，进一步构想人物的关系，推知情节发展，预想人物的命运。 2. 小学作文的要点 [小学作文的要点]小学作文的要点1.小学作文的写作要点 为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合，小学作文的要点。当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。 在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文： 1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。（启） 2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。（承） 3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢？（转） 4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。（合） 从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。 当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征；其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材；其三要多练习，养成动脑和动手的习惯；其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。 2.小学作文要注重综合能力的提高 常常听有些小学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收常内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。 1.在讲读中渗透写作知识 课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透，作文指导《小学作文的要点》。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。 2.丰富课外生活，引导学生积累写作素材 生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。 经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。 3.增加课外阅读，让学生多方位吸取营养 阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。 当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。 〔小学作文的要点〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】 3. 想象作文的要素,续写怎样写 想象作文也就是记叙文，同样要写清楚“六要素”。 时间。有些同学习惯以“未来”一词笼统概括，假定的时间过短，大都是“2008”之类。一般来说，时间的设定不宜过长，也不宜过短；过长，给人遥不可及之感；过短，则显得压抑枯燥，想象空间狭窄。如有一篇教师“下水文”《20年后的地球》和《200年后的聚会》，从题目看，假定的时间都较为恰当。 地点。不少同学的想象作文没有点明事件发生的具体地点，捉摸不定。一句话，“地点”应该确定，地点的转换，要有一定的条理。如《20年后的地球》，作者游览的主线是：Q星球→地球→盘阳河岸→母校→Q星球，地点转换清晰自然。 人物。有意假定具体的“人物”参与到活动之中，是写好想象作文关键的一步。一般用第一人称“我”来展开有关的描写，这样“所见、所闻、所感”的事物就顺理成章，使人信服。 事件。想象作文，要安排具体的事件，不能“打一枪换一个地方”。有些同学习惯这一段假如什么什么，那一段假如什么什么，然后如果什么什么……这样习作就出现多中心或中心不突出的毛病。如要描写未来的办公楼，我们可以设定某年某月某个假日，朋友约“我”到他的办公室作客这样的事件来设计相关的活动情节，当然别的途径还有不少。 经过和结果。有了“事件”，就要描写事件的经过；有了经过，就要交代事件的结果。这样，想象作文才有头有尾，结构紧凑。 想象力要充分地表现出来必须得有一股“痴”劲，要多做“梦”，达到忘我境界，才能梦想成真，想象训练可分三步。 1、狗尾续貂──续写作文。续写是让学生在原作的基础上进行合情合理的重新创作，学生的想象力，创新能力往往在续写中得以充分表现。一次我让学生续写《孔乙己》，学生的创新思维表现得淋漓尽致：有的写孔乙己被人救后大彻大悟，参加了革命党；有的写孔乙己遭遇老同学范进，倍受奚落羞辱；有的写孔乙己通过时空隧道来到今天的都市大街，竟傻乎乎的去给“一网情深”网吧纠正招牌的错别字；有的写孔乙己冥冥中来到鬼城，竟在阎王欲发签把他打入十八层地狱之时，与阎王争辩“死”有多少个同义词，秉性难改，酸气十足…… 2、风智见仁──看图作文。看图作文既可考查学生对画面内容的概括力，更可考查学生对画外内容的想象力。一些风景画、连环画主要是画面内容的描绘，而一些漫画则主要是看学生从中受到何启发。看图作文很能看出学生个性思维，同样的题材“千个读者，就有千个哈姆雷特”。 3、异想天开──幻想作文。要训练学生的想象力，还要敢于让学生去对陌生的未知世界进行想象，要鼓励学生去幻想。1999年的高考作文《假如记忆可以移植》就是一个大胆的尝试。可给学生提供一定的材料，让某一点触发其想象的闸门，从而展开想象去写。也可设计一些这方面的命题作文，如《二零三零年元旦，月球上我等你》、《三十年后的相聚》、《假如我是火星使者》、《人脑与电脑的对接方法》等等。 有步骤地进行想象训练是一项实践性很强的活动。既要注意激起学生的兴趣，又要注意其思维水平，遵循循序渐进的原则。还应注意，每次训练后都要让学生总结得与失，让学生在讨论中展开想象的翅膀。想象训练具有“作文脑操”性质，既有套路，又要常练常新，我在教学工作中将继续努力去探究它的规律。 4. 小学生材料作文,请给点续写的题材吧 从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个是叫嗅嗅的小老鼠，性格开开朗，乐观灵活；一个是叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个叫唧唧的小矮人，性格胆小怕事，缩手缩脚，但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪，过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨，他们突然发现奶酪不见了…… 以“奶酪不见了”开头续写，想象要丰富，记叙描写要具体，情节展开要符合各自性格特点 5. “如何指导学生续写课文故事” （四川省泸州市纳溪区护国中心校 万吉刚） 写作文是让学生头痛的事，要续写课文故事那就更难了。 就连我们老师也会感到棘手。小学语文三年级上册第6课《小摄影师》课后有一个小练笔：我想接着往下写这个故事。 这一题目难倒了不少学生甚至我们教师。结合我自己的教学，谈谈自己对如何指导学生续写课文故事的一点点体会。 一、熟读课文： 一篇课文不管要不要续写故事，我们都应该把课文读熟。把课文读熟了，我们才能更好地了解课文的主要内容，把握课文的中心思想。 要续写课文故事的那就更不用说了。可以说“熟读课文”是续写课文故事的前提和基础。 不但学生要读熟课文，作为老师也应该把课文读熟，读得很熟。只有把课文读熟了才能更好地挖掘教材，利用教材。 从而去指导学生续写故事。 二、挖掘教材： 在熟读课文的基础上，我们教师就要充分发挥自己的聪明才智，以及自己的慧眼去挖掘、发现教材中有用的素材。 《小摄影师》一课中，“我想给你照张相，贴在我们的墙报上。”这一内容可以帮助我们弄清小男孩给高尔基照相来做什么。 “我把胶卷忘在家里了。”这一句可以让我们知道小男孩没照成的原因。 为我们续写故事提供线索。“小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。” 这一句又可以让我们知道小男孩坐的交通工具是电车。“晚上，秘书告诉高尔基”这一句为我们续集里的故事提供了时间和人物。 “不过，如果来的是个小男孩，就一定让他进来。”这一点让我们知道高尔基肯定会再次接待小男孩。 只要我们留心发现，课文中会有很多续写故事的线索和素材。 三、引导学生合理想象： 有了续写故事的线索和素材，学生还会有写的困难。 接下来我们要帮助学生解决“怎么样写”的难题。我们可以从打开学生思维、引导学生合理想象入手，。 打开学生思维、引导学生想象的方法有很多。提问是有效的方法之一。 “提问是打开学生思维的一把钥匙”。教师在引导启发学生的过程中就好比戏中导演。 教师要用有目的的提问来引导学生，把故事发展下去。例：《小摄影师》一课中教师就可以提问：“小男孩跳上电车去了哪里呢？”学生可能会回答：“小男孩回家去了。” 教师这时首先要肯定学生的想象是合理的。并追问：“回到家后他的妈妈（不一定是妈妈可以是爷爷、奶奶或爸爸以及其他人）会对他说什么呢？这时学生的答案就不只一个了。 只要答案是合理的教师就要给予肯定和表扬。如果学生一开始不是说小男孩回家去了而是说去了别的地方，这时教师就要让学生说出自己的理由。 只要理由是合理的教师就要给予肯定。要是学生不能说出小男孩去了哪里。 这时教师就要利用教材中的素材给予启发和引导。例：“他把胶卷忘在哪里了？”“他会回家去拿吗？”“小男孩给高尔基照相干什么？”“他会回学校去交差吗？”“回到学校后同学们会怎样对他呢？”“同学们会说些什么呢？”“小男孩会再次给高尔基照相吗？”……这样一步一步的把后续故事发展下去。 相信学生在老师这样的引导下不难把课文的后续故事写下去。 四、读故事： 当学生把故事写完后，要让学生把故事多读几遍。 把故事读给同学听，读给老师听。边读边思考自己的故事情节是否合理、内容是否恰当。 听听别人的意见把故事修改得更加完美。 范文： 续写《小摄影师》 小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。 小男孩回到学校，班上的同学问他：“你把高尔基的相照好了吗？”小男孩吞吞吐吐地说：”没……没照好，我把胶卷忘在家里了。”这时班的上“调皮蛋”讥讽地说：“真没用！这点小事也办不好，还说是摄影师呢！”另一个同学叹气道：“这下墙报得换主题了！”小男孩听了，眼泪一下子就涌出来了。 这时班长过来安慰他说：“没关系，明天把胶卷拿去重新给高尔基照一次。” 小男孩回到家。 妈妈问他：“你们的墙报办好了吗？”小男孩不好意思地说：“没办好，我把胶卷忘在家里了。”妈妈鼓励他说：“那你明天再去照一次吧。” 第二天，小男孩来到到高尔基的办公室门前。秘书把他带了进去。 高尔基微笑着说：“你把胶卷带来了吗？”小男孩点点头说：“我可以再耽误你一点时间吗？”“当然可以”高尔基说。小男孩又吩咐高尔基坐在沙发上，嘴里喊着：“准备，一，二，三……好了！”小男孩兴奋地说：“谢谢你！高尔基同志！”说完飞快地跑了出去。 小男孩来到学校，把高尔基的相片贴在了墙报上。同学们纷纷围过来看。 “照的真好！真棒！”有的说：“你真不愧是我们班的小摄影师！”听到同学们的夸奖，小男孩不好意思地笑了。 6. 小学生作文提纲 [小学生作文提纲]小学生作文提纲小学生作文指导（提纲）1、写人：通过典型事件（可一件或几件）表现人物的品质，小学生作文提纲。 （1）外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。（2）运用侧面描写烘托人物特点。 2、写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。 3、写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟（1）定点观察：定点观察四周景物（2）移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。全景观察与局部观察相结合：景物特征。 观察、联想、想象、用比喻、用拟人。（3）按游览顺序写：有重点，略写前后。 重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。开头结尾略写：开头：时间地点人物。 结尾：抒情或感受。情、景、理相结合。 4、状物文章：以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。状物类和写景类写法上有很多相似之处。 ▲摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。 ▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。动静变化：拿起、端详、玩味。 5、材料作文：看图作文话题作文续写改写缩写A.看图作文：细观察、理图意。人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。 切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——部分远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。 B.话题作文：开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。 ▲据所给材料思考，丰富合理想象，在限定的写作范围内确定话题▲定中心，选文体。▲定准题眼，准确、洗练、新奇。 C.续写：利用原材料，沿人物性格和事物的发展线索，想象合理，须照应全文，考虑周全。D.改写：换角度思考、表达。 先读懂改写要求。文体改写：诗歌——记叙文改人称、改时间、改环境、改人物性别、年龄。 注意：前后一致E.缩写：重在“缩”，由冗长、复杂————短孝简单原则：能反映原文的内容和思想感情----概括能力的训练整体把握------留重点内容（主要情节）舍次要内容，保证原文的完整性。用自己的叙述性语言取代原文的具体描写（人物对话、详细情节和场面）6、应用文日记、书信、建议书、倡议书、表扬信、留言条、请假条、通告、读书笔记、调查报告、演讲稿等。 （1）书信格式：不同人用不同语气，信封写正确（2）建议书、倡议书：标题、对象（称呼）、正文、署名、日期（3）读书笔记：摘录式、提纲式、评价式、体会式（读后感），作文指导《小学生作文提纲》。读：深读，把握文章主要内容；感：联系实际（生活、思想）读后感窍门：适时使用原文句子，读感联系（4）调查报告调查主体对特定对象进行深入考察的基础上，经过归纳整理、分析研究，揭示事物的本质得出符合实际结论的一种汇报性应用文A.情况调查报告B.典型经验调查报告C.问题调查报告目的：为决策和调查决策提供依据▲常用双标题正标题：常规文章标题副标题：调查对象、课题、文体名称正文：前言：目的、对象、内容、时间、人员组成方式主体：详述过程和结果，具体的情况、经验或局部的基本结论结尾：体会或改进建议或引发思考或展望前景学生可写成纪实性习作。 （5）演讲稿——又称讲演或演说在公共场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发感情，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲好的前提是写好演讲稿。 要求：①适合演讲者和受众人群②中心突出、主题鲜明③叙事、说理、抒情相得益彰④语言准确、精炼，富有感染力⑤准备一个听众熟悉的开场白：如开没见山、情况介绍、提出问题等⑥准备一个令人难忘的结尾7、想象作文：（1）以生活为基储合情合理。关键是开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇特、意味深长的故事。 （2）样式：有现在联想到过去；有现在联想到未来；发挥想象，编写童话；发挥想象，编写科幻作品。8、诗歌：童话诗、寓言诗、科学诗；故事诗；题画诗。 要求：①内容简单、篇幅简单②构思新颖、富于情趣③语言明快、节奏感强④童雅优美、情景交融▲做好动笔前后的功课（1）动笔之前先列写作提纲提纲相当于房屋的设计图，他是作者布局谋篇的具体体现。分清层次，明确重点，周密谋篇要养成先列提纲后作文，不提纲不作文的习惯。 作文提纲包括三部分：①题目。写在第一行。 ②主要内容和中心要点。记在题目下。 ③结构安排。它是提纲的主要部分，其要点为：a.安排好材料，组织好顺序。 b.确定重点内容，标明“详写”“略写”。c.确定开头和结尾的方法。 d.设计好点题方法。e.考虑好段落衔接、过渡和照应。 （2）完成作文后要修改。文。 7. 小学生作文：续写 大树告诉小树：“亲爱的孩子呀，我已经快要不行了！我被人类伤害的不成体统。 我一定不让我的子孙后代也变成我一样！我快要死了，被人类伤害的快要死了。当人类伤害你的时候，你一定要对他们说些好话，不要他们伤害你呀！”刚说完，老树就死了。 有一天，一个叔叔领着一帮子人来到小树跟前，刚要砍小树，小树对那一帮子人说话了：“叔叔们，你们先别急着砍我！我们树可以为你们人类抵挡沙尘暴，又可以绿化环境。还不都是为你们人类服务吗？你们，却为了图己利益。 想造反吗？再说了，我爷爷就是被你们人类害死的！还来找我的麻烦. 突然，那几个坏蛋脸红的低下了头，羞愧地走了。

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的我学会了骑自行车作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我学会了骑自行车作文1 　　“太棒了，妈妈给我买了一辆自行车！”我高兴地不知蹦到了哪儿去。我推起自行车，就跑到了一个宽阔的地方去。 　　那里有几根柱子，有一半坑坑洼洼的，另一半非常平坦。这时，一位哥哥从我身旁骑过，“哇，好厉害呀！”于是，我想：我一定要学会骑自行车，我一定要超越那位哥哥，我心里那时突然感觉太容易了。我就坐在自行车的凳子上面，两脚放在踏板上。我把两只手放在方向盘上，紧张的心情突然朝我拥来，我紧张地踩着踏板。开始转了起来，不料，我只注意着脚，一下碰到了柱子。 　　“哎呀，疼死我了。”我站了起来摸了一下我的头，不过我还是要坚持。我再次推起自行车。开始了，我害怕手一抖，摔了一跤，又倒了。我害怕，所以我就把车推了回去。姐姐看见了，说：“你应该多加练习。”听了这话，我又再次回到那个地方练习。我把之前的错误改正，心情放松，没想到会骑了。不过，我还在练习。最后，我竟然超过了那位哥哥。 　　通过我骑这次自行车，我们不能半途而废，我们要坚持不懈，就能成功。 我学会了骑自行车作文2 　　我以前经常在广场上看到了别人骑自行车，很是好奇，吵着闹着要爸爸教我学自行车，于是爸爸决定给我买一辆自行车。 　　刚开始，爸爸就给我做了示范，看着好像挺简单的，我自言自语的说：“这么简单啊。我一定能学会。”谁知我一骑上去就摔了个四脚朝天。 　　爸爸用询问的眼神看着我，我心想：我可不能认输。于是又按照爸爸示范的样子，先把脚踩在踏脚板上，快速的坐在座骑上，还没开骑，没想到又摔了个四脚朝天，就在我准备放弃的时候，刚刚想跟爸爸开口，就见爸爸扶起车子，用手牢牢的抓住车后座，然后拍拍车的座垫，说；“上来，爸爸不会放手的，放心骑。”让我有勇气再次骑自行车，我认真地把脚踏上踏脚板，快速的坐上椅子并用力的蹬了踏脚板，车子开始动起来了，爸爸在后面抓着车跟着我跑了起来，然后很快的我就慢慢得找到了感觉，只有学会控制了平衡就行了，当然我还是摔了100次，101次，当我可以自己骑车，当爸爸放手我可以自己骑起来的那一刻，我真的是高兴的跳起来了！ 　　现在我已经可以独自骑自行车了，而且自行车骑的越来越好了，我也明白了：做任何事都要永不放弃的精神，只有坚持下去，就会有收获！ 我学会了骑自行车作文3 　　一天，风和日丽的下午我和妈妈一起去嫦娥广场散步。我们看到广场上有人在跳广场舞、有人在跳绳、还有人在放风筝。这时突然冲出来一位骑自行车的小朋友，他骑地像箭一样快。我看到了心里羡慕极了。 　　一个月后，到了我的生日，妈妈推出来一辆崭新的自行车出现在我面前说：“宝贝这是送给你的生日礼物”。 　　“这真的是送给我的吗”？ 　　“是的”。 　　“谢谢妈妈”。 　　我高兴地眉毛弯弯的像柳叶，眼睛眯成了一条线，嘴巴笑得合不拢了，红通通的脸上露出了两个小酒窝。第二天，我骑着自行车去上学，一路上我听到同学们纷纷议论： 　　“这么大了还骑有辅助轮的自行车”。 　　“这小孩还不如我们呢”。回到家以后我生气地把辅助轮给拆了。妈妈问：“你为什么把辅助轮给拆了”？ 　　“在学校里好多小朋友都说我这么大了还骑辅助轮的自行车”。 　　“我教你骑自行车吧”。 　　“谢谢妈妈”。 　　妈妈开始教我自行车了。首先双手握紧龙头，双眼目视前方，双脚踩着踏板，身体保持平衡。紧接着妈妈扶着我一圈一圈地骑，最后妈妈偷偷放开手而我开心地骑着自行车。 　　我终于学会了骑自行车，而且我还明白了一个道理：做任何事情都要有勇往直前、屡败屡战的精神。 我学会了骑自行车作文4 　　院子里很多小朋友都会骑自行车，我也想学，就让爸爸给我买了一辆小自行车，爸爸答应我，过了几天自行车到了，爸爸帮我装好它，我的自行车是一辆绿色的小山地车，绿得发亮，有两个宽宽的轮胎，我非常喜欢。 　　装好之后爸爸让我骑上去调整高度，正好让我双脚能踩到地，然后他扶着我让我学着慢慢骑，虽然爸爸扶着我，我还是一会往左歪一会往右歪，幸亏爸爸帮我调整了高低，我能踩到地不摔倒，爸爸一直说让我找到重心掌握平衡，可是我越着急越是手忙脚乱的，一会儿忘了看前边，一会儿忘了蹬脚踏，我急得一头大汗，爸爸跟着我也急得一头大汗，慢慢的我发现跟着爸爸说的：眼看着前边，手臂用力握好车把，再蹬脚踏同事用车把调整平衡，反正爸爸扶着我，我还能踩到地摔不到，怕什么那？我越来骑得越快了，平衡也掌握的越来越好了，突然我听到爸爸在我身后很远处给我鼓掌，原来他已经放手了，我自己在骑车向前走，我下了一跳，赶紧用脚停住车，原来这就是骑自行车呀！ 　　爸爸夸我学得快，我也很高兴，终于学会骑自行车了！ 我学会了骑自行车作文5 　　暑假妈妈带我去大姨家探亲，和我一样大的小表哥都会骑自行车了，妈妈说我长大了，也应该学会骑自行车了。 　　教我骑自行车的是大姨夫，第一次我只一蹬就掉下来，大姨夫叮嘱我说：“学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手握住车把。”我一边点头，一边紧张地上了车。大姨夫扶住车尾，我小心翼翼的把脚放在踏板上，手握紧车把，开始前进了。可是，我的手脚极不协调，一上车就手忙脚乱的，眼看着车子就要冲向道路旁的一棵大树，吓得我直喊救命。紧急关头，大姨夫一把拉住自行车，真是好险。我坐在地上不吱声，打算放弃了，可是又不甘心，心想：“这点苦都受不了，怎么能学会？”想到这里，我又坐上去，继续练习。 　　又练了几天，我学会了摇摇晃晃的前进，但是很不熟练，中间也有摔伤，在大姨夫的耐心指导下，我最终学会了骑自行车。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 　　通过这件事我知道了：“无论做什么事情，都不可能一帆风顺，，只要不怕困难，敢于挑战，就一定会取得成功。” 我学会了骑自行车作文6 　　我为什么要学骑自行车呢？因为我想骑自行车上学，这样节省的时间还可以用来多读一会儿书。 　　每个周末，我都会在小区里学骑自行车。 　　起初，我一直依赖两个辅助轮。妈妈看我一直没有进步，就出了一个好主意，先拆掉一个辅助轮。没有了辅助轮的帮助，我骑自行车一扭一扭的，一不小心就会摔倒在地。就这样摔了一阵子后，我想到了一个好办法，就是当我感觉要摔倒的时候，就用仅有的一个辅助轮支撑来保持平衡。就这样，我一次次有惊无险地躲过了摔跤。 　　一周后，妈妈把我的最后一根救命稻草——剩下的一个辅助轮也给拆了。接下来，摔跤变成了家常便饭。妈妈看到后改变了策略，让我先骑平衡车。骑了一会儿平衡车，再骑自行车的时候，我觉得很容易，竟然再也没有摔跤。 　　接下来的几个周末，我时而骑着自行车在小区里来来回回，时而跟小朋友追来追去。 　　终于学会了骑自行车，我又想哭又想笑，心情久久不能平静。 我学会了骑自行车作文7 　　一天，妈妈突然对我说：“我们也买个车子吧。”我说：“好呀好呀。”于是，我和妈妈来到超市，一眼选中那辆蓝色的自行车。 　　来到广场，我骑上车，骄傲地对妈妈说：“呵呵，我会像高手一样骑。”妈妈笑着点点头。我骑上车，一只脚放在踏板上。可是，另一只脚还没放上去，我就重心不稳，摇摇摆摆，“啪”的一声倒了下去。胳膊上的皮都蹭破了，我哇哇大叫：“我就不信了，我怕你这个小车子。于是我又骑上车。扶稳龙头，脚踩踏板，用力的骑着。前面还好好的，可没两步，车子像发了疯似的，又像一个酒鬼一样，带着我歪歪倒倒，几秒后车子带着我又倒下了。这下把我摔得可不轻，眼里闪着泪光，哇哇地哭了起来。妈妈过来安慰我：“孩子，人生下来不是什么都会的。只要不懈努力，就一定会成功的。我接下来要讲要领，你要听好了。车的踏板要快速的踩，不能停下。车头不能扭歪，眼睛要直视前方。”我听了妈妈的话，信心满满。擦干眼泪，我上了车。妈妈在后面扶着我，我就不停的踩车子，没有倒，我高兴地说：“哈哈，我成功了。”随着练习的次数越来越多，妈妈慢慢的松开了手，我也依然可以稳稳的骑了。 　　后来我成了骑车高手，想起那时的学习，我觉得收获满满。 我学会了骑自行车作文8 　　去年，我和爸爸在街上逛街，经过玩具店时看见一台自行车，上面有火花的图案，漂亮极了！爸爸看见我羡慕的目光，于是把这自行车买了下来。就这样，开始了我的学自行车之旅。 　　我和爸爸推着自行车到广场上，我鼓足了勇气，坐到车座上，双手紧紧握住车把手，眼睛直勾勾地望着前方，左脚放在踏板上，右脚用力往后一蹬，只见自行车快速地往前面移动，我在心里想：哈哈！原来骑自行车就这么简单，可晃的车龙头不听我的使唤，还好我反应快，立刻从自行车上跳了下来，自行车也“扑通”一声倒在了地上。我的心都快要跳出来了。 　　我继续尝试第二次，这次，我叫爸爸来帮忙，帮我扶着后面的车坐，让我慢慢掌握平衡，可是骑到一半的时候，爸爸悄悄放开了手，我回头一看，发现爸爸已经走了，心里一慌，自行车倒了下来，我也跟着摔了个狗啃泥。 　　我忍着疼痛继续站了起来，看来我大意了，骑自行车并不是这么简单。我经过无数次的摔倒，终于学会了，我稳稳的坐在车座上，飞快地向前骑行着。 　　看来，真是万事开头难，只要我们努力，就一定会有收获。 我学会了骑自行车作文9 　　骄阳似火的夏季里，枝叶繁茂形成浓密的绿荫。高耸浓密的枝叶间，蝉儿吱吱……吱吱……叫个不停。柳条摆动着腰肢，美丽的蝴蝶在那五彩缤纷的花朵旁翩翩起舞。一个小姑娘推着一辆粉色自行车出现在绿荫下——那就是我! 　　因为我是第一次骑车不太熟练，骑着骑着车子就歪斜起来，一不小心就撞到了墙上，疼得我哇哇大叫。爸爸焦急地快步走过来，双手帮我扶着自行车。我小心翼翼地骑着，有时还停不下来，幸好爸爸能让我定住。 　　在寒暑假时，我每天早起20分钟练骑车。每次练习都会不小心撞到墙或者树上，不过，我就这样刻苦的练骑车，一点儿也不觉得苦。 　　我就这样日复一日的练着。终于在一个下午，我一骑单车时，双手竟然能稳稳地握住把，脚也变得坚实有力。我兴奋地把爸爸妈妈叫过来哦，给他们表演飞宝球滑索，爸爸妈妈拍手直叫好。 　　爸爸妈妈告诉我说：做事情只要努力，就一定能获得成功。对啊，我学骑自行车不就是如此吗?虽然付出了汗水，可我的心里甜甜的。我快速地骑着单车大声的对自己说：“我终于学会骑自行车啦!” 我学会了骑自行车作文10 　　暑假，爸爸带我去奶奶家玩。有一天，爸爸看见我骑着四轮自行车，便喊道：“要不我来教你骑两轮自行车吧？”虽然我的内心有些害怕，但嘴巴上还是答应了。 　　爸爸把我自行车上面的两个辅助车轮拆下来以后，便开始教我骑自行车。 　　我们来到一片场地，爸爸推着我，我用力蹬着自行车的踏板。此刻，风在我耳边“呼呼”作响，天是那样的蓝，树上的小鸟也好像跟着我们学着飞翔。 　　过了好一会儿，当我朝身后看的时候，却发现爸爸并没有推着我。就在我吓了一大跳的同时，身体不小心重重的摔在了地上。我艰难的爬了起来，爸爸走过来，笑着说：“不错，不错，刚才只是被吓了一下，骑车摔倒是很正常的事情，你看你刚刚一个人也骑得很好。再来一次，眼睛看前方，身体注意保持平衡。” 　　听了爸爸的话，我又重新开始学习，内心也不再害怕了。我想：“原来，骑两轮自行车也没有那么恐怖，只要你勇于尝试，就没有学不会的事情。” 我学会了骑自行车作文11 　　我上一年级时，终于学会了骑自行车，没学骑自行车以前，我一直觉得自己学不会，担心摔倒和撞人，在爸爸的.鼓励下，我开启了学骑自行车之旅。 　　爸爸一直想让我学骑自行车，我也想学，可是我害怕撞住人，一天我们在小区里玩儿。我爸买的自行车到了，打开一看，一辆漂亮的自行车就出现了。从此我爸开始教我骑自行车，先扶好自行车，再坐上去，然后踩在车蹬上使劲儿蹬，自行车就会向前动，我越蹬越起劲儿，渐渐的爸爸松开手。我在心里说，骑自行车可真容易啊！突然前面有一个人，我向右扭车把躲开了，这时我感觉两边不太稳，然后自行车一歪躺在了地上，我也摔倒在地，车压住了我的腿，我正准备嚎啕大哭。突然，我的脑海里想起了一句话，坚持就是胜利，我站了起来重新骑上了自行车，眼看着前方，不分神，不久我学会了骑自行车。 　　虽然这次我摔得很痛，但是我明白了，做事情只要坚持，最终才能获得成功。 我学会了骑自行车作文12 　　每当我看到别人在骑自行车，我就非常羡慕，真希望我有一天也可以骑自行车。 　　终于，机会来了，我生日的那一天，妈妈送给我了一辆自行车，让我学骑自行车。这辆自行车是粉红色的，漂亮极了！我高兴地赶紧坐上去急着要骑，就让妈妈扶着车尾教我骑自行车。 　　刚开始的时候，要妈妈一直扶着车尾，骑来骑去，也没什么意思，而且很累，手都酸了。可是我不甘心：我想学骑自行车，一直以来是我的希望，这点苦也受不了，而且妈妈是用钱买来的，想到这里，我就马上坐上去，继续练习。 　　练了很久，我还是不会。妈妈放手，让我自己感觉自己骑的感受，车子晃来晃去地前进了一会，车子一歪，我摔了一跤，但是，还好只摔到了手，破了一点皮，可是我还不想放弃。 　　妈妈对我说：“不要害怕，要坚强，只有坚持才能胜利。”这一次，果然比上次骑的都要好那么一点了。 　　经过一个下午的努力练习，我终于学会骑自行车了，我的心里美滋滋的。 我学会了骑自行车作文13 　　读幼儿园学前班的时候，爸爸给我买了一辆小自行车。不过那时候我还不会骑。爸爸说：你现在还小，什么事都需要有一个过程！ 　　一天，我和爸爸来到篮球场学骑自行车。我骑上自行车，爸爸帮我控制车头。我开始骑了，爸爸一边扶着我一边说不要怕你就勇敢的骑吧，有我扶着，你是不会摔的。我爸爸在一旁鼓励和帮忙控制着车头，我觉得骑自行车好像很容易。第二次，我上了自行车，爸爸帮我抓住车头，我一骑，爸爸把手放开。 　　我自己好像很难控制，一下子就摔下来了。一不小心还把手磨破了皮，顿时流了许多血。爸爸说，没事，我们休息一下，等一下再继续。我心里很害怕，于是又上了自行车骑了一下到不了一点。又摔了下去，这次摔得更痛了。不过我相信坚持就是胜利。我又勇敢的再尝试了一次。这次比以前好了许多……经过无数次尝试，我终于学会了骑自行车。 　　通过学骑自行车这次过程，我不仅仅学会了骑自行车，而且学到了许多了道理，明白了毛泽东爷爷说的“世上无难事，只要肯攀登”的真正含义。 我学会了骑自行车作文14 　　一天我看见我朋友都在骑自行车，心里超级羡慕，于是我开始了学自行车之路。 　　开始我先让妈妈给我买了辆自行车，我想上去骑的时候，妈妈让我穿上防具，我穿完防具后便骑上了自行车，顿时我觉得自己超级威风。但是我要骑的时候没蹬好蹬子摔了一个“嘴啃泥”。我徒劳无功的回到了家，我问爸爸我为什么会摔倒，爸爸笑着说：“这是因为你没有经过慢慢地练。” 　　慢慢地学，听完之后我便开始上网查找一些有关骑自行车的片段，看完之后我又开始了学骑自行车之旅。一天后我又看了一些，骑自行车的片段，之后我让爸爸扶着我。我正往左拐的时候我的车把就往左拐，身子就慢慢地向左倾斜，向右拐的时候就慢慢的往右拐，身子就往右倾斜。爸爸扶着我的时候，我心里有一些害怕，在车子走的时候，我有一点点自信心了。于是我便让爸爸松开手，我自己用脚蹬着蹬子，蹬一下停一下，蹬一下停一下就开始了，反复练习，慢慢的慢慢的，我学会了。之后我一口气不停地蹬脚蹬，。 　　也能快速拐弯了，之后我慢慢的用一只手来掌握方向，我兴奋的都不知道该说什么好了。 　　经过这次学骑自行车，我明白了，做任何事情都不要放弃。 我学会了骑自行车作文15 　　今天，妈妈推回来了一辆自行车，说要教我骑，我一听要教我骑自行车就一蹦三尺高，晚上连觉都睡不着。 　　第二天一大早，我和妈妈就来到了操场上，妈妈说：“骑自行车身体要保持平衡，双手要把握好方向。”听完妈妈的话，我紧张的坐到了车座上，双脚小心翼翼的蹬着踏板，仿佛蹬的不是踏板，而且随时会破的玻璃。而我的双手则紧紧的抓着车把。妈妈也在后面轻轻的扶着我。可是，好景不长，过了一会儿，我的手和脚就不听使唤，飞速向旁边的大树冲去，我吓的“哇哇”大叫，妈妈眼疾手快，一把抓住了自行车，自行车这才停下，我一下子坐在了地上，打算放弃，就在这时，妈妈走了过来，给我打气。 　　我又站了起来，小心翼翼的骑着自行车，渐渐地我掌握了一一些窍门，但骑起来还是摇摇晃晃，在妈妈的鼓励下，我绕着操场骑了三圈，起得越来越好，但突然一只狗从我前方跑过，我连忙刹了车，连人带车摔到了地上，右腿出血，妈妈帮我消了毒，又鼓励我站了起来，最终功夫不负有心人，我学会了骑自行车。 　　通过这件事让我知道了：只要肯下功夫，就一定会成功！

【 #三年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 考 网整理的《三年级小学生写人的作文11篇》相关资料，希望帮助到您。 1.三年级小学生写人的作文 　　我的爷爷已经63岁了，头上长满了白发，背已经驼的不成样子了，原本挺拔的身体现在都和我差不多高了。他还有一双粗糙的大手，摸在我的脸上总感觉有点剌人。他笑起来就会露出一排洁白的牙齿，可惜那是假牙。 　　爷爷很疼爱我。有一次，我到他家去玩，我一进去爷爷就笑着拿出了糖果给我吃，还将我抱在手上，糖果真甜，他的爱更甜。 　　爷爷喜欢跑步，有一次，爷爷在跑步，我去叫他来吃饭，但是他只顾着跑步，根本就没听见，直到跑得满头大汗，才回来吃饭。 　　我可喜欢我的好爷爷了！　 2.三年级小学生写人的作文 　　我有一个不爱写作业的妹妹，有时候临上学才能写完作业。 　　她长着一头长头发，小小的眼睛、大大的耳朵、尖尖的鼻子。脸非常的圆，笑起来就会出现两个小酒窝儿，真像一朵红山茶。 　　有一次妈妈对她说：“快点写作业去。”妹妹说：“不，除非给我买玩具！”“不行！”妈妈生气地说。“不买就不写。”妹妹哼了一声。妈妈听了之后就不管了，“你自己看着办吧，写不好老师处罚你！”爷爷过来了，问：“怎么了？”我就把事情的经过一五一十的告诉了爷爷，爷爷听了，就对妹妹说：“你不写作业就不买玩具，写了才买。”妹妹只好写作业去了。我就觉得爷爷太聪明了，有办法对付妹妹！ 　　还有一次下午，妈妈让妹妹写作业，可妹妹只写了一会就去睡觉了。妈妈喊了她好几次，她都说：“我困了，眼睛都睁不开了！”妈妈也没办法了，只好由他去。我想：妹妹又要在学校门口站着写作业了。已经记不清有多少次了，早点写完就不用在学校门口站着边哭边写，不嫌这样丢人吗？ 　　这就是我不喜欢写作业的妹妹。 3.三年级小学生写人的作文 　　我家有一位慈祥的婆婆，她非常爱我，我也很爱她。 　　她有一双黑黝黝的大眼睛，中等个头，身体偏胖，扎了一条黑黑的马尾辫，说话很温和，总是面带微笑的她很慈祥。 　　婆婆她很勤劳，每天都为我们家做饭、洗衣、搞卫生，还接送我上学，家被她整理得有条不紊。有个周末，我起床向客厅走去，又听到了那熟悉的洗衣服声音。我走到婆婆跟前，仔细一看，突然发现婆婆的手指已经流血啦！我好奇地问：“婆婆，您为什么不用洗衣机洗呢？”“因为洗衣机洗不干净呀。”婆婆轻声说。“婆婆，您真讲究我来帮您洗吧，看您把手都搓破了，别累着了！”“不用，你作业做好了吗？我的手没事，累一点也没关系。”婆婆笑呵呵地说。 　　我婆婆为了我们全家不辞辛劳的付出，我长大以后一定要好好孝顺她。 4.三年级小学生写人的作文 　　她是一个活泼开朗的小女孩。有一头金黄色的、长长的头发。圆润的鹅蛋脸上，充满着天真与活力。在细细黑黑的眉毛下，两只明亮的大眼睛，透出无限真诚与善良。她就是我的好朋友——朱亦丹。 　　我喜欢她，是因为她身上的那种感染力，总是会带给我无穷的快乐。 　　我记得一年级下半学期，我不小心摔了一跤，骨裂了。一条腿打上了石膏。我不想在家里休息，就去上学。可我在课间再也不能出去玩了，望着同学们快乐玩耍的背影，心里很是孤单。这时朱亦丹就会出现在我面前，对着我笑，和我聊天。我看着她那张笑脸，望着她那双真诚的眼睛，我的心情一下就开朗起来。我也莫名其妙地跟着她笑。你要问我，为什么笑，我也不知道，就是被她感染了。 5.三年级小学生写人的作文 　　我的爸爸，今年四十七岁了，长着一双明亮的眼睛，还长着一个特别敏锐的鼻子，一个特别会说话的嘴巴，能把伤心的人说笑。 　　我的爸爸每天都做糊涂的事。有一次，爸爸去奶奶家吃饭，爸爸在大厅里看完电视，把手机放在了沙发上，就被奶奶叫去吃饭了。爸爸吃好饭，正准备打电话给妈妈。可爸爸摸了衣服上的口袋，没有；又摸了摸衣服里的口袋，也没有。爸爸又去问奶奶，奶奶笑了笑说：“就在你坐的沙发上啊。”爸爸一看，果然在沙发上，他也不好意思地笑了笑。 　　还有一次，爸爸帮姐姐修门，我就把工具箱放在了爸爸的身边，我在旁边看着，爸爸顺手就把工具箱放在了门的后边，爸爸继续修。修好了，准备回家了，可是爸爸，却忘了工具箱在哪里。爸爸问我：“咦？我的工具箱呢？我怎么没看见呢？”我回答：“在门后面啊，不是你自己放的吗！”爸爸终于发现了，笑道：“原来在门后面呀，看来，我的脑子有点不好使呀！”我们都忍不住哈哈大笑起来。 　　我的爸爸就是这么糊涂，不过我还是很爱他的。 6.三年级小学生写人的作文 　　我哥哥的脸圆圆的，长得胖乎乎的。 　　他之所以长成这样，是因为他非常贪吃。他每次放学以后，都必须去买小食品吃。每顿饭只吃肉，不吃菜。 　　一天，我们全家一起去吃烤肉，人齐了，菜齐了，哥哥就和我们一起吃了起来。我吃完了，哥哥还在吃，大人们也吃完了，哥哥还在吃。小孩们出去玩了，大人们在玩手机，只有哥哥还在桌上吃肉。大姨对哥哥说：“你少吃点吧！”哥哥吃完了，桌子上只有菜，一点肉都没有了。 　　我希望哥哥少吃点，吃那么多肉对身体不好，还会变得更胖。多吃一些青菜对身体有好处。那样大姨也会少操点心。 7.三年级小学生写人的作文 　　我的爸爸有一双大眼睛，一头黑乎乎的头发，他长得很高，力气也很大，可以抱着我跑好几圈呢！ 　　爸爸的爱好就是玩手机。一个风和日丽的早晨，我起来的时候，发现爸爸正在床上玩手机，我对爸爸说：“您还不快去刷牙洗脸呀！”爸爸大声地说道：“你先去，我再去，听见没有！”我可真拿他没办法，连忙说：“听见了，听见了，我现在就去。” 　　我用了很快的速度，刷好了牙，洗好了脸，我去叫爸爸了。他边走边玩手机，刷好牙洗好脸后，又坐在沙发上津津有味地玩起。我叫他别玩手机了，可他似乎没听见，还在玩手机。 8.三年级小学生写人的作文 　　我的朋友，他叫黄子煜，他的头发黑黑的，乌黑的眉毛下有一双大大的眼睛，高高的鼻子下有一张小嘴巴。 　　他很聪明，而且还乐于助人。有一次，他数学考试考了99分，我才考92分，其中有一道题我不会做，我便去问他，他拿起我的本子一遍一遍地教我，“这题是6×4，再24-3×6……”说完，他又问我：“听懂了吗，如果不懂，我再和你说一遍哦。”我笑着说：“懂了，谢谢你哦。”他这才又去看书了。 　　他学习也很认真。上课时，他很认真的听，积极回答问题，下课的时候，他也在教室看书，同学们叫他出去玩，他总是说：“我还要看一会儿书呢，你们先出去玩吧。”说完，他就把书放在桌子上，又看起书来。 　　这就是和我关系的一个朋友，我很喜欢他，你们喜欢他吗？ 9.三年级小学生写人的作文 　　我们都有自己最喜欢的人，我喜欢的人是个普普通通的人——清洁工阿姨。 　　一天，树叶子都耷拉下来了，流浪狗在大树下坐着，还伸着舌头喘气。我一手用扇子扇风，一手拿着冰淇淋，我还是热得要命。狠恨不得回家钻到冰箱里。 　　这时，我看到一个清洁工阿姨在大路上扫地，而且那是个特别热的地方，换做我的话，不用说我都快被烤熟了。我走过去问：“阿姨，您怎么不像别的清洁工一样，到大树下乘凉或呆在家里呀？”清洁工阿姨回答：“我要是像别人一样在家里，工作谁来做呢？”我听了后害怕她中暑，于是跑到冰淇淋店，又买了一个冰淇淋给她，她说：“我不要，你自己吃吧，小朋友。”我说：“我是买给您吃的，不是给自己吃的，这么热的天，您就收下吧！”阿姨说：“好吧，小朋友，你真是个好孩子。”我害羞的笑了。 　　这就是我最敬佩的人，同时我要告诉你们，不要破坏环境，要让城市更美好洁净！ 10.三年级小学生写人的作文 　　我的爷爷已经67岁了，身体胖胖的，一条条皱纹像虫子一样在往他的脸上爬。他一笑就露出一排整整齐齐的牙齿，可惜呀，可惜，那是他补的假牙。当他用那粗糙的手摸我的脸时，就像要割破我的脸一样。 　　他有个外号叫“鸟王”，这是怎么一回事呢？请听我慢慢道来：那天，我放学了，正在路上走着，突然下起了倾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，这时，我想爷爷一定会来接我的。一等就是半小时，爷爷迟迟不来，我只好淋着雨回家，一到家我就气冲冲地对爷爷说：“外面下了雨，你怎么不去接我？”“什么，外面下雨？”说着，便大步流星地去院子里把笼子拎到了家里，对鸟说：“对不起，小宝贝，让你淋雨了。”我气呼呼地走到了房间里。 　　这就是我的爷爷。一个名副其实的“鸟王” 11.三年级小学生写人的作文 　　我的奶奶，个子不是很高，还有点儿偏瘦，难怪她是属羊的。奶奶有一头花白的头发，脸上布满了皱纹，一双炯炯有神的凤尾眼，一笑起来，眼睛就会眯成一条线，鱼尾纹皱起，嘴角往上扬，真的好慈祥。 　　我的奶奶，不但身材很像羊，爱好也很像羊。奶奶喜欢白色，什么都要白色。有一次，我坐在靠墙的一排座椅上，腿一踢，雪白的墙上一下子就印上了一个乌黑的脚印。奶奶见了，马上拿来纸巾，擦了一遍又一遍，直到把脚印全部擦掉了为止。 　　奶奶的头发花白花白的，但是奶奶很注重形象。每次出门，奶奶都要带假发。说到假发，我还要好好地说一说：奶奶有三顶假发，第一顶是平时出门买菜戴的，那是一顶短发假发，有一排整齐的刘海；第二顶是出去逛街戴的，那是一顶比较长的假发；第三顶是外出参加同学会等重大活动戴的，那顶就比较漂亮了。 　　奶奶对我的学习也很关心，为我的学习付出了很多。当我取得了好成绩时，奶奶总是高兴得赞口不绝，并鼓励我要继续努力，争创第一。 　　这就是我的奶奶——她是那么爱干净，那么注重个人形象，那么关心我。

1. 怎样让孩子写作文有逻辑 孩子不会写作文是一些小学家长很关心的事情，不少家长更是为了辅导孩子写作文而发愁，其实家长的教导对于孩子写作文的帮助是很大的，那么，作为家长应该怎样教孩子写好作文呢？下面就看看一些学校老师的指导吧！低年级 1~2年级 只要孩子张嘴说 就要给予肯定“好作文绝对不仅仅是单纯的好词好句的累积，而是一种思维的传递。” 中山路小学教师李静说。孩子进入小学，家长就要引导孩子有逻辑地说话。 比如，家长带孩子去公园玩，孩子说玩得开心，家长可以一起帮他回忆玩什么最开心，引导孩子找出自己说话的重点，围绕中心再展开交流。由于低年级的孩子水平有限，家长可以在孩子练习写作时给予帮助，让孩子先口述表达观点就是不错的方法，建议家长把孩子口述的内容写到博客上，用这种方式让孩子感受到家长的重视，从而受到鼓舞和肯定。 “最好还是让孩子自己写出来，就算是很短的拼音加汉字的句子也好。”李静称，孩子写作时，家长要陪在孩子身边，等孩子写完句子，要跟孩子一起研究他的“作品”，帮孩子明确中心思想。 李静说，仿写也是锻炼低年级孩子写作的不错方法。家长可以买低年级孩子容易理解的小诗歌让孩子仿写，“哪怕是孩子只改了诗歌中的几个词，家长也要及时给予肯定和鼓励。” “低年级孩子的写作水平有限，只要敢张嘴说，家长就要肯定他，鼓励他。学习是一个漫长的过程，不要过于心急。” 李静说。中年级 3~4年级 别着急 从阅读开始“阅读能让孩子接触到一个从未认识的世界，也能让孩子对生活更有感悟。” 李静说，孩子进入三年级，会正式开始写作文，刚开始的一段时间，家长可以先拿一些范文让孩子仿写，慢慢地就要抛开范文，写属于自己的东西。孩子在仿写范文的时候，家长要与孩子一起分析范文的立意，还要帮助孩子一起开拓思维，寻找另外的立意和角度。 李静说：“真正的教育，是一门慢艺术，家长别着急，让孩子从阅读开始学习写作文。”然而，如果家长把作文当“任务”压给孩子，必然会禁锢住孩子的思想，在家长指导孩子写作文的过程中，家长切勿给予过多的“条框”，应该让孩子写自己所想的，自己所深知的。 家长要引导孩子重视实际生活，把读书作为实际生活的一部分，将书中的内容和所领悟到的东西融入到生活中，重新认识生活后，再将自己体会到的生活落在笔头上，至于文章的句法、章法，这不是三年级起步作文应该重点关注的。高年级 5~6年级 家长要降到和孩子同一水平友谊大街小学优秀班主任刘建云说，到了小学高年级，孩子已经有了一定基础的词句积累，这个时候，家长一定不要给孩子施加太大的压力。 “如果家长看见孩子写作文就着急，这种情绪就会传染给孩子，让孩子有畏难心理，如果家长无法控制自己，就姑且放手，让孩子自己写吧。”在家长陪伴孩子写作文时，一定要放下自己的架子，成为孩子的朋友，把自己的水平降到与孩子的同一水平。 “家长要学会发现和肯定孩子的优点，及时地表扬他。”刘建云说，家长指导孩子写作文时，是引导而不是强求，孩子无法接受家长的指导方法，反而会出现预想的反效果。 “用孩子的视角来看孩子，家长就会发现，孩子身上很多的闪光点。”刘建云还分享了一个小故事，一位父亲，为了指导孩子写作文，与孩子开始了“传纸条”的游戏，他和儿子通过传纸条的方式进行对话，通过自己的方法引导孩子爱上阅读，爱上写作，帮孩子理清写作思路，还将父子间的对话整理下来，时不时地与孩子一起回忆，父子更像是朋友。 巨人学习小助手温馨提示：巨人教育现针对各年级同学开设了暑秋成绩提高班，助大家在新学期取得好成绩。巨人一对一特色辅导课程>全面衔接提升学习方案。 2. 怎样使小学生的作文有逻辑性 条理清晰 一、作文要写具体.1、“多视角”观察.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言.这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征.因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式.在观察事物时必须要全面细致.对静止的事物构成它的各个部分都要看全，每一部分的各个方面要看细.每一具体事物，总是由几部分构成的.如果我们在观察的时候遗漏了某个部分，那么观察到的事物就是不完整的.例如，我们观察一盆茉莉花，我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的.特别是可以看得见的茎、叶、花.在观察时是不能遗漏的.如果遗漏了，我们观察到的茉莉花就是不完整的，表达出来就不能使人清楚的知道它的整体.如果我们不注意观察它的茎的质、色和形，就很难搞清它的茎的特点，如果我们不仔细观察它的花色、形、味，也很难弄清花的特点.反之，如果我们把这几方面的情况都观察得很细，那么对茉莉花的认识就不是笼统的，而是具体的.当然不仅对静止的事物，对变化的事物整个过程也要看全，每个发展阶段也要看细. 2、“多方面”思考我们在写作文时要从不同的角度，不同方面去认识，去思维.记事的作文，离不开事情的发生、发展、 *** 、结果这一发展变化过程.写人的作文也离不开具体的事.因此我们在写这一类的作文时，要注意写好事情的发展变化.事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的.不同的时间，不同的地点，都有哪些不同的情况.我们把这些情况有主次的记叙下来，写出的作文就具体了.同时，记叙一件事总离不开人的活动.因此写作文时，必须注意对有关的人物进行描写.通过对人物的神态、动态、语言和心理描写，使作文充实.例如，《记一次乒乓球赛》为例，想一想：从比赛双方看，他们的动作、语言、神态、心理各怎么样？从观战者的角度看，他们在比赛过程中有什么议论、举动？我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备.但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账”，写文章最忌说空话，言之无物最要不得.一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好.常见一些同学时间、地点、人物都交待了，事情起因、经过、结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深，也不感人.什么原因呢？就是因为内容不具体.怎样才能把内容写具体呢？我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的.不能满足于对事情发展过程的陈述.二、作文要有条理文章的条理，是属于文章的整体的问题，是指文章内部的组织结构.他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体.文章的条理外部表现就是指文章的顺序.例如，《美丽的小兴安岭》中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽.就其组织结构来说，文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索.小兴安岭景色美丽、物产丰富，既是大花园， 又是宝库.这片写景物的文章，作者写作时，则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的，这既符合动植物的生长特点， 又符合人们认识景物的规律，更有利于表现文章的中心. -在动笔前，先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍，理全所有材料过程.这样写出的文章才条理清晰.例如，一位同学写“西红柿炒鸡蛋”的过程.只写了买、洗、切、炸，却丢掉了打鸡蛋的过程， 使人读了感到莫名其妙：什么时候锅里出了鸡蛋.。 3. 【小学生低年级语文作文如何提高 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写.锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益.1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.突出重点方面建议让孩子描述问题，说重点，教育孩子确实很头疼，您辛苦了.。 4. 小学生写作文的六要素 小学六年级是一个关键的时期，对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字，而是为了要将中国的汉子，词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点，所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么？写作技巧有哪些？ （写作要完美） 写作步骤： 1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要，在理解了主题的含义之后，才不会离题. 2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题，一定要确定要表达的思想中心.此外，您的观点不能含糊不清.否则，这篇文章将会脱离中心或一团糟. 3.确定风格，一方面结合给定主题，另一方面结合个人写作知识.例如，我擅长讨论论文和议论散文，写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合哪种风格，并且必须看看自己的特点. 4.梳理文章的材料，无论是考试论文还是通常的论文练习，在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读，积累知识和材料，然后在考试中才会获得灵感.另一方面，在写作之前，最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料. 5.在起草教学大纲之前，教师会要求我们在文章前面写一个大纲，并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性. （积累是最好的技巧） 写作文的诀窍 技巧一：字迹对于作文来说很重要，也是得分的基本要素.任何的作文考试，阅卷老师在给你打分时，首先看的是字迹.因此，注意你的字迹保持工整的书写.切记，考作文考写作的内容，而不是在书写书法，不要字迹潦草. 技巧二：考试的作文不能太过于繁琐，整洁的段落也是重要的一点.考试的作文，注意你的段落不能写的太过于繁琐，八九段就会使文章失去整体额美观.建议一般写作五六个段落就好，每个段落有五行文章左右最为合适.以上就是小学作文六年级的写作步骤以及写作诀窍，希望能给你的写作带来帮助，提高你的写做分数. 5. 小学 作文素材五要素指什么 小学作文素材五要素指： 1、什么时间 2、什么地点 3、什么人 4、什么事 5、什么观点 1、什么时间： 小学生作文。 其实更多的是让学生能够说清楚某个事件，事件的发生，必然有一个时间节点。时同节点的选取，将会彭响学生成文质量，教师在校学生作文时。 定要让学生学会如何运用时间，并在作文中选取时间，只有灵活的截取作文内容的时闻，才能避免流水账作文的出现，才能使学生认到作为并不是死板的记录，而是要表达自己对某一时间发生的表现和感想，从而表达自己的观点和意见。 2、什么地点： 事件的发生需要地点的衬托，只有在正确的刚、正确的地点，发生符合逻辑的事情，才能是一篇合格的作文，很多学生在作文中语言逻辑混乱，就是对作文的地点概念过于模糊，如果孩子在作文中忽视了地.点的基础，那么其作文就会”东一靶子西一扫帚。 整篇作文就会不知所云。这种缺乏地点为支撑的作文，逻辑上是存在缺陷的，自然也不是一篇好文章。 因而，教师在作文教学中，要教会孩于选择事件发生的地点，并以地点为基础，展开事件的叙述，从而完成一篇逻辑关系合理的作文。 3、什么人： 叙述文的书写，必须有人的参与。 虽然学生在作文中，会注意到人这一概念，但在作文内容的角色选择中，却很容易发生人物出现数量过多，导致叙事混乱。为了让学生成功的完成一篇优秀的作文，教师在作文教学中，要教会学生选择叙事的主角和配角，并通过限制作文中人物的数量和出现的频率，来保证作文主题突出。 只有做好人物的控制与运用。才能使作文主题突出，才能使作文叙述清楚，并写出生动的故事。 4、什么事： 事件，同样是叙述文的要素之一，如何根据写作主题选择事件。将直接影响学生成为质量，想要写好一篇作文，学生就要选择合适的事件，只有依托于事件，才能正确的表达自己的观点。 但小学生社会经验不叫富，其对作文事件的敏感性比较差、教师在作文教学中。想要让学生掌握事件要素，关健是要教会学生观察生活和体验生活，通过对生活事件i和索材的整理，积累作文素材，只有拥有丰富作文事件素材，拥有一双善于观察的眼睛，才能在相应命题的作文创作中，下笔如有神。 5、什么观点： 作文中包含正确加时间、地点、人物、事件、虽然故事已经比较完整，但仍然不是一篇好作文，一篇好作文需要包含作者的想法和观点。而自己观点、看法的表达，就是作文的最后一个要紧--”观点”。 教师在作文教学中。要教会学生通过作文表达自己的思路，只有知道自己写作文是为什么。 才能将自己的想法和思考在作文中予以表达。作文才会有中心思想，才是一篇成功的作文。 6. 小学生写作文100个怎么办,非常实用 作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。 作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解决这些难题，你就可以轻松去写作。 一、不会审题怎么办？ 可以从以下4个方面去做： 1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。 2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。 3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。 4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。 二、抓不住题目中的关键词怎么办？ 将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。除了推敲题目中词的含义外，还要把握词与词之间的关系。 7. 如何教小学生写作文入门 当阅读有趣的文章时，经常会在不知不觉中笑出来？我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章，但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说，能将文字写的有趣就很棒了；如果你能写出让人们大笑的文章，那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文. （提高水平） 一、给文章一个明亮的话题 画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》 嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意. 二、首尾出招 在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法. (1)响应型 一开始：我父亲会做很多菜.所以，我称他为"厨师"爸爸. 结束：爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸！ 中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份. (2)叙事 一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早，我拿着好多的"货物"，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为"老板". 结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板"，我感到疲惫和快乐！ --《我在跳蚤市场当老板》 (3)拟人化 一开始：我是门，是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于盗窃.实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴. 结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门！ --《请不要忘记我》 小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常，我们将这种风格称为"文学解释性文本". （阅读广泛） 除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高.

1.难忘的小学生活450字作文 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望自己的小学生活历程，流连于朝夕相伴的校园;拾起童年的情感碎片，我渐渐回想起了许多…… 　　我翻开那泛黄的纸片，我最难忘的就是那三天集体生活——军训。记得那时是夏天，我们刚去到，就要换上军装，戴上军帽。大家都在埋怨军装很厚，还要用皮带，那是我第一次用皮带呢。我们在收拾好东西，打扫好宿舍后，就下去集合了。集合是要记时的，迟到了就要进行体罚。“一，二，三……”教官喊着口令。我们的教官是个年轻帅气的男教官，对我们不严厉，就是因为他很好，所以还有的同学给教官写情书，弄的被我们取笑——我们排着整齐的队伍在烈日下做着一系列体育运动——蛙跳，俯卧撑……累极了!到了傍晚，我们吃过晚饭就要自己洗碗。接下来就是完自习了。教官在饭堂里给我们讲了许多故事，还教我们唱军歌，就像我们的朋友一样和我们说说笑笑。直到晚上十点，我们回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不见，风也刮了起来，我们都很害怕，都不在自己的床上呆着，跑到其他同学的床上窝在一起睡，说着自己的小秘密。忽然。只听见一声喊“别吵，快睡觉!”因为大家都怕体罚，所以就乖乖地进入了梦乡。接下来的两天我们都是这样过的，虽然很辛苦，但是苦中有乐。 　　小学生活是喜的，是怒的，是哀的，是乐的，是愁的，是忧的，是令人难忘的，再见! 2.难忘的小学生活450字作文 　　“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，六年的小学生活即将结束，回忆起往事，我不禁落下了泪。 　　还记得，刚上学的时候，我哭着闹着不去，爸爸好不容易把我哄好了，到学校后，一个个陌生的面孔使我害怕起来，我又坐在地上大哭起来。哭着哭着，一双宽厚的大手将我抱起来，不知为什么，我觉得有一股温暖之情涌入我的心中。我渐渐的不哭了，走进了教室…… 　　又想起，那次我玩双杠，一不小心摔在了地上，头摔破了，是您给我的父母打电话，又把我送到了卫生院，到了卫生院之后，您坐在床上陪着我，我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了泪。您看见我哭了，又问：“疼吗?”我摇了摇头。我的父母来了后，您却默默的走了…… 　　忘不了，您那宽厚的手;忘不了，您那开朗的笑;忘不了，您的一个个笑话;忘不了，您的一首首歌;忘不了，您那严肃的面孔;忘不了…… 　　还记得，我们一起哭;还记得，我么一起跳绳一起跑步;还记得，我们同甘共苦;还记得，我们一起哈哈大笑;还记得，我们一起开联欢会;还记得…… 　　我永远不会忘记你们，我一定会把毕业照珍藏到老! 3.难忘的小学生活450字作文 　　小学生活就要结束了，在这六年里，我们经历了许多，有的让我铭刻在心，有的让我回味无穷，有的让我快乐无比。我相信你的小学生活也都写满了难忘的经历。 　　那一次我跑步时突然晕倒，老师非常担心，安排同学们把我扶进教室。当我醒来时，我坐在自己的位子上。老师亲切地问我：“你没事吧，要不要回家去休息休息?”同学们也都热情地问候我，还说没有我的参与他们失去了许多的乐趣。那时，我的心里非常幸福，因为我感到大家都很关心我，喜欢我。 　　后来，我就在教室里休息，还有几个同学因为生病也在教室里。我们几个在教室里聊天，天文地理，历史现实，我们什么都聊，现在想起来还挺开心的呢。 　　还有那次，我们在操场上打篮球。他们连规则都不知道，甚至不知道球是应该投进篮筐里面。我方抢到了球，他们还往我方的篮筐里扔。还是我告诉他们规则，我教了他们一节课。功夫不负有心人，他们终于投了个3分球。 　　下课后，他们还在问我关于篮球的规则和知识。他们的好奇心就像我当初学篮球时一样。那个时候我也什么都不知道，什么都不会，经过我的努力，我现在已经成为了一个篮球高手了。 　　我们在毕业时，一定会很伤心。因为我们要去往不同的学校，去往不同的班级，但是让我们充满欢乐的这六年的小学生活让我非常难忘，这六年也是我们最快乐的日子，是我们最幸福的时光。 4.难忘的小学生活450字作文 　　我的童年大部分是在学校度过的,那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事，但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。 　　我这个人平时胆子挺大，可是一到了讲台上，什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室，告诉我们：今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃，兴高采烈地讨论起来，我也不例外。最后我们这组派我为代表，我开始认为我有信心可以讲好，于是胸有成竹的走上讲台，一上讲台我就慌了，心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐，连我自己也认为糟糕透顶，我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情，开始窃窃私语，我更慌了。这时老师用信任的目光看着我，朝我点点头。我顿时有了勇气，开始把同学们从我的视野中摸去，好象有一种身临其境的感觉，好象自己就是故事的主人公，讲故事尤如滔滔江水，连绵不决，还没等我讲完，讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，安静地听完其它几组讲的故事，不管他们讲的好与差，我都给他们最热烈的掌声，因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好，我得到了第一…… 5.难忘的小学生活450字作文 　　光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影。这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。 　　六年级（x）班，xx个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游。这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？ 　　我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。x老师听到六（x）班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。 　　我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。 　　忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，让我永生难忘。 　　天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！ 6.难忘的小学生活450字作文 　　一眨眼，我就是一名六年级的学生了，不久，我就要带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。在这短暂而又充满意义的六年生活中，令我最难忘的是我的好朋友。 　　我的好朋友叫xxx，我们俩是无话不谈。可那一次，她不知道为什么哭了，怎么哄都不行。于是，我就给她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懒洋洋、沸羊羊……”可她还是哭。然后，我就给她讲故事“从前有座山，山里有座庙，庙里……”还没等我讲完呢，她就忍不住笑出声了。我问她为什么哭，可她死活不说。我说：＂不说算了，我还不爱听呢。＂俗话说：“给别人快乐就是给自己快乐，给别人开心就是让自己高兴。”既然她笑了，那么我就开心。我会随着你开心而开心，随着你的伤心而难过。管他什么原因呢，只要开心、快乐就好。虽然有时候我们会因为一些小事而吵架，可不一会儿，我们就和好了，吵架的事就跟没发生一样。 　　现在想起这些事，我还会在一旁傻笑。可我们都快要毕业了，她也要转学了。以后我们就不能在一起说说笑笑了。 　　虽然说，经历的事情多了，忘记的也就快了。但我相信，不管过多长时间，你的音容笑貌还会清晰的在我的记忆中保留。往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊！希望我们的友谊像一杯美酒，时间越长，就会越香。 7.难忘的小学生活450字作文 　　我们小学的美好时光就要结束了，我们将各奔东西，要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的老师，新的同学，一切都是新的，陌生的。 　　六年的小学时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。 　　六年前的我们，还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间，我们一起哭过，一起笑过，一起经历了一次又一次的风风雨雨，换来了这深切的友谊，现在的我们已经从幼稚走向成熟。 　　我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的学校，陌生的教室，身边的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着…… 　　六年的时间里，因为有了x老师，我们才时不时就会有一个个惊喜。记得x老师带着我们在操场上下“人体象棋”的时候，引起别班同学的围观，看着他们羡慕、忌妒的眼神，我骄傲了…… 　　因为有了x老师，春暖花开时节，下雪后的操场上，教室里，校园里处处留下了同学们那一张张灿烂的童颜。家长进课堂活动，让我们学到了一些在课本里学不到的知识。比如：食品是不是三无产品、怎么看是不是三无产品、遇到火灾或地震逃脱的方法…… 　　在学校的五年里，我们还过了许多丰富多彩的节日。面具节、运动会、六。一儿童节、圣诞节、复活节、元旦、帽子节……每个节日我们都认真准备，积极参加，成为了我们永远的美好回忆！ 　　如果可以，好想再回到那些年的时光…… 8.难忘的小学生活450字作文 　　在书桌上，我翻着以前的合照，泪水不由自主地在眼眶里打转，六年发生的一切，在我心中绘成了一幅画。 　　翻着以前那皱巴巴的语文书，心中不禁颤抖了起来。讲曾经还盼着下课跟伙伴们玩，一起嬉戏打闹。盼着一天快点儿放学。盼着小学快点毕业。回想起以前，真的好傻，就算我现在想回到以前，那也只有梦中才能实现了。但跟同学们在一起的这六年时光，真的很开心。可惜，一切已经结束了，再也回不去了。 　　六年，既漫长又短暂，还记得操场上曾经还有我们挥洒的汗水。练足球的时候，无数日日夜夜的坚持，换来了比赛的胜利。 　　老师的辛勤付出，在我的小学生涯中起到了一定的影响。三位称职的好老师，一直为我们解决着各种困难，指引着我们前进的脚步。 　　六年，笑过、哭过、伤心过、激动过。我恨不得拉扯住时间的尾巴，将它远远的甩在身后。 　　如果时光会倒流，那该有多好，如果真的有那一天，我会不惜一切代价，让时光回到刚进人小学的时候，就可以再过一个六年了。 　　如果上天给我一把神奇的锁，我会将时间紧紧锁住。让它不要走动，也锁住这个毕业季。 　　再见了，小学生涯，再见了，我的同学们，再见了，我的老师们。我会永远记住你们的。 9.难忘的小学生活450字作文 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就马上要结束了。我们也从天真稚嫩的顽童，变成了一个朝气蓬勃的少年，但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆留在了母校。 　　回忆往事，六年的小学生活历历在目，母校的一花一草，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那天高云淡，鸟语花香的日子里，校园里时不时地传来朗朗的读书声。 　　记得有一次语文测验的时候，卷子刚一发下来，我就马不停蹄地做了起来。一个小时的时间，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来，检查完一遍后，就再也没有接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫地把卷交了出去。 　　到了下午，等老师发卷的时候，我才发现，我有一道题做错了，白白失掉了分。 　　此时，我后悔万分，自己为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明自己会做的题目居然也会做错。 　　这件事，仍清清楚楚地浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。 10.难忘的小学生活450字作文 　　“呜，呜呜呜——学校生活马上就要结束了，六年小学生活一眨眼就过去……” 　　有一次还有几分钟就要下课，谭老师却认真的说“上次课结束我留一个作业，是背单词，这节课最后几分钟我们来听写单词吧！我们以为这次可以逃过听写的命运，没想到老师在最后几分钟还是听写了“啊？又考单词，天天考，真烦人。”有的同学脸上露出不愉快的神情，有的同学则是懒懒洋洋的从书包里掏出英语纸，但是我知道谭老师还是为我们能增加词汇量，才每周听写的。 　　有一天课间，我在写作业，我的修正带坏了，涂一下修正带，修正带的带子就会收不进去，我着急的头顶开始冒汗，你说：“我帮你修吧！”你拿出剪刀把白色的带子剪断，又拿出胶带粘好，盖好盖子。我一边看着一边说：“没想到这么快就修好了，谢谢。” 　　有一次我看到一道数学题特别难，我想了很久，也没有想出来，于是我去问她，“徐恩心这道题怎么做呀？”她说：“这个题用解方程，问什么就设为x，然后仔细看题就可以了。”我恍然大悟，没有想到这道题在徐恩心的讲解下，我竟然会答题了。 　　时光渐渐地流逝了，小学六年的快乐时光就要结束了，这里有认真负责的老师，有互相帮助的同学；这里有我们的读书声，胜利的欢呼声，还有我们开心的笑声……

一件令人感动的事生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。

高三的吧，来两篇范文--------1.　　要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。　　如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。　　我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。　　同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。　　有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。　　对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处　　总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。 2.　　“同学”这个词大家应该再熟悉不过了吧。这个词，乍看，只是两个字。其实，仔细想一想，它并不是那么简单，这个词的背后有高兴，有忧伤，也有团结与矛盾。　　在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝——友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美？何必把友谊闹僵呢？同学们，千万不要向我所讲的同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。　　当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的溺爱，说话从不顾及别人的感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊！同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅！　　朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么？朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了！　　请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊！来自http://www.pequip.com.cn/a/201306/212105736.html

小猴和小马是好朋友，经常一起在离小河几十米的小树边玩。 一天中午，小马在树下吃草，小猴在树上吃果子。突然，小马不吃了，抬起头对着小猴说：“你在树顶看看，好像有人在喊救命。”小猴急忙蹿上树梢，看见小河中有个白色的小东西提着什么在河里一上一下地挣扎着。小猴把手中的果子向后一扔，跳到小马背上，喊着：“快，前往小河！” 小马马上闪电一般地冲向小河。远远地看见小兔在水中挣扎着，小马急忙小心翼翼地趟着河水进了小河。河水越到中间越深，就只差一些就救到小兔了，但水都要淹没小马的鼻子了。 小猴急忙说：“闭上眼睛憋一下吧！”小马说：“那我不是乱走了吗？” 小猴说：“我抓住你的鬃毛控制你。”小马当然不想憋气，又说：“那很痛的。” 眼看小兔就要淹没了，小猴急忙叫小马咬住他的尾巴，自己去救小兔。 最后，小兔终于救上了岸，吐出了一盆子水。于是，小猴和小马多了个新朋友。之后，在那棵树下时常可以看见他们的身影。小猴和小马是好朋友，经常一起在离小河几十米的小树边玩。 一天中午，小马在树下吃草，小猴在树上吃果子。突然，小马不吃了，抬起头对着小猴说：“你在树顶看看，好像有人在喊救命。”小猴急忙蹿上树梢，看见小河中有个白色的小东西提着什么在河里一上一下地挣扎着。小猴把手中的果子向后一扔，跳到小马背上，喊着：“快，前往小河！” 小马马上闪电一般地冲向小河。远远地看见小兔在水中挣扎着，小马急忙小心翼翼地趟着河水进了小河。河水越到中间越深，就只差一些就救到小兔了，但水都要淹没小马的鼻子了。 小猴急忙说：“闭上眼睛憋一下吧！”小马说：“那我不是乱走了吗？” 小猴说：“我抓住你的鬃毛控制你。”小马当然不想憋气，又说：“那很痛的。” 眼看小兔就要淹没了，小猴急忙叫小马咬住他的尾巴，自己去救小兔。 最后，小兔终于救上了岸，吐出了一盆子水。于是，小猴和小马多了个新朋友。之后，在那棵树下时常可以看见他们的身影。

雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天；梅花一天又一天的忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香；河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。毅力不仅让自然界的万物得以生存，独领风骚，而且使人类创造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真万确，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了！然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重返赛场的！毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为“中国当代的保尔。”完全可以说，张海迪点亮了毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。毅力是后盾，使中华民族永远屹立于东方文明。在过去的一百多年里，中国遭遇了亘古未有的重大灾难，鸦片战争、八国联军侵华、日本侵华……人民群众处于水深火热之中。但是中华民族有毅力作后盾，顶住了种种艰难困苦，最终赢得胜利，建立起新中国。有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错，毅力让包括人类在内的世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。反之，则会一败涂地。项羽因败刘邦，无颜见江东父老而拔剑自刎江东，不就是一个千古遗训吗？其实，项羽倘若渡过乌江，重整旗鼓，凭借着“江东子弟多才俊，”定能够“卷土重来未可知。”当今的80、90后大多数涉世未深，没吃过苦，缺乏坚强的毅力，以至于报纸上常刊登有学生因考试失利忍受不住压力和痛苦而跳楼自杀的报道。我作为新时代年轻的一员，在此向青少年朋友们献上必须终身谨记的一句话——毅力创造辉煌！

【篇一】小学生四年级作文我的发现400字 　　我的脑子总是一堆稀奇古怪的想法，但也会有所发现。 　　我看见母鸡下蛋时，总是看得入了迷，吃饭时看着桌上的鸡蛋，脑子里总是想着鸡蛋为什么一头尖尖的呢？躺在床上，走在路上，一直想的是：尖尖的？为什么是尖尖的？为什么母鸡下蛋不会破？然后，在书上看了“冷却”的意思后，问题已经有了眉目：是不是蛋在母鸡下之前是软的，下时遇空气冷却成了硬的，再最后挤压成了尖尖的。 　　我因为自己发现了这个结论而兴奋不已，以为我是第一个发现这个的人，甚至我已经为这个结论起了名字，叫“鸡生蛋，蛋生鸡结论”。 　　直到有一天，我在书本上看见了这个道理时，我的心凉了大半截，唉，原来我不是第一个发现这个结论的啊！回到家，我对妈妈说：“都怪你，不给我报出我的结论，被别人抢先了。”妈妈听了哈哈大笑起来，笑够了，给我说：“人家下结论是你还没有出生呢！”“啊！？不是吧！”…… 　　虽然晚了，不过我还是自己想出了这个结论，谁让妈妈不提前生下我呢？ 　　我的发现总是迟到，看来，我要好好说说她了。 【篇二】小学生四年级作文我的发现400字 　　我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。 　　记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 　　顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。 　　它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。 　　我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚。 【篇三】小学生四年级作文我的发现400字 　　星期天，妈妈要做红烧排骨给我们吃，可是在做的过程中一不小心给烧焦了。妈妈没办法，只好把烧焦的排骨盛在碗里，让我把它倒掉。这时爸爸也走了过来，手里提着醋瓶，说：“儿子，这红醋颜色不大对，好像有点变质了，麻烦你顺便把它也倒掉吧。”为了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，红醋竟然慢慢地变成了白色。 　　这是什么原因呢?为了要揭开这个谜团，我决定再实验一次。 　　我向妈妈要了两三块生排骨，放在火上故意烧糊，然后取了一块放进碗里，接着我从碗橱里取出新开封的红醋倒进排骨碗里，这下碗里的红醋比刚才还要白，几乎有点透明呢! 　　我问了爸爸、妈妈和邻居，可他们也都不知道其中原因。最后，我在一本科学杂志上知道了：原来排骨烧糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有极强的吸附作用，它能吸附水和空气里的色素和一些气体，除去水和空气里含有的颜色和异味。 　　哦，原来是这样啊! 　　事后，我又试着把烧糊的排骨放入冰箱，没想到还真管用，很快就消除掉了冰箱里的异味。 　　只要用心，我们就会发现生活中处处有科学! 【篇四】小学生四年级作文我的发现400字 　　对于一个星期下来的养蚕过程，其实挺有感情的，尤其是星期天死了一只蚕的那件事。当时那只蚕刚死，我认为其他蚕会过来悼念它，但没有，其他蚕依然若无其事地吃着，我甚至有那么一瞬间的错觉，动物是不是没有感情。我认为可能真的没有感情，但我只针对于这些蚕，我又错了，他是有感情的，在那只蚕刚死后的不久，在一旁若无其事吃着桑叶的那些蚕突然发觉了什么，平时是四个人一起玩耍的啊，可怎么现在只有三个人呢。 　　我看着他们进行着类似于地毯式的搜索。突然使坏的把角落里死了的蚕拿出了盒子外面。看着他们着急的寻找，我把那只蚕放回了盒子的角落。 　　这下，他们总算找到他啦，他们紧紧地拥抱在一起，然后待在那只长的旁边，我看得有些不耐烦，把那只蝉拿了出来。 　　结果出乎我的意料，其他蚕早已吐丝连在那就传到手上，怎么办，是放回去，还是拿出来？我选择了拿出来，其它的墙都嘴一张一张的，仿佛在说，不要在不要带走它。 　　我看到他们之间深厚的友谊，也看到了他们的感情。 　　我认为世间万物都有感情，只要付出真心，他们也会付出真心对待你！ 【篇五】小学生四年级作文我的发现400字 　　“咕噜!咕噜!咕噜!”原来是妈妈的肚子在叫，好早饭很迟才吃。 　　为什么会这样呢?还是我来和你们说说吧：今天早上，妈妈很早就起床了。她煮了两个鸡蛋，一个给我，一个给她自己。 　　我闻到香味，马上穿好衣服，跑到餐厅一看，桌子上放着一个煮熟的鸡蛋，我想：这应该是妈妈给我准备的早餐吧!于是我拿起正在冒烟的鸡蛋，快速地把鸡蛋的外壳剥了，几口就把鸡蛋给吃了。当妈妈准备吃她煮好的另一个鸡蛋时，才发现刚才不小心把煮好的那个鸡蛋和一个生的鸡蛋放在一起了，她不知道哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的，只好求我帮帮她。 　　“嗯——该用什么办法辨认这两个鸡蛋是熟是生呢?”我自言自语。“你快想想办法呀!我的肚子都要饿坏了!”妈妈不耐烦了。“那——把这两个鸡蛋同时在桌子上转，转得快的那个就是熟鸡蛋;转得慢的那个鸡蛋就是生的。这样不是很容易辨认吗?”我终于想到了一个好主意。 　　说干就干，我和妈妈每人拿起一个鸡蛋转起来，结果，我转的鸡蛋飞快地转着;妈妈那个呢，转得很慢。所以妈妈转的那个鸡蛋是生的，我转的这个鸡蛋是熟的。 　　我把鸡蛋递给妈妈，望着她美美的吃着鸡蛋，我高兴地笑了。

同学们，你们养过蚕吗？我可养过，我还仔细观察过它们吃桑叶、吐丝、结茧，最后变成蚕蛹的过程，现在就让我给你们讲一讲吧。我们家刚买回来的蚕宝宝，又黑又小，就像一只只小蚂蚁，东张西望地看着这个陌生的世界，我很想看看它们有几只脚，看看它们怎么吃蚕叶，却怎么也看不清，因为它们实在太小了。我给它们准备了许多新鲜的嫩桑叶，每天放学回到家，放下书包我就去看蚕宝宝们，给它们换上新桑叶，呵，它们一看我铺好了桑叶，一个个都跑到上面去了，桑叶上立刻被咬出了几个小洞，这些小家伙个头虽小，还挺能吃的呢！一天能吃好大几片桑叶。蚕宝宝们的身体每天都在长大，长长，过了几天，它们一个个都长得又白又胖，身体也变长了，这时它们的样子和刚买来时的样子比起来，简直是判若两“人”。蚕宝宝们的身体越长越大，雪白的身体变成淡黄的颜色，有的竟像透明的玻璃棒一样，都能看得见里面的液状物，它们吃饱了就在桑叶上扭来扭去，好像在伸懒腰。又过了几天，我突然发现一只蚕宝宝趴在一片绿油油的桑叶上，它一边不停地摇摆着头，一边吐出细细的丝，我非常惊讶，因为我从来没有见过，于是我就在旁边仔细地观察，只见蚕宝宝慢慢地织好了一张树叶般大的丝网，蚕宝宝爬到网里面，昂起头向自己的背上吐丝，大约半天后，它终于织成了一间壳很薄的椭圆形“房子”，因为蚕茧很薄，隐约能见到里面的蚕变得越来越短，越来越胖，颜色也越来深，可是，它还在不断地吐丝，慢慢地，蚕茧逐渐变厚了，最终成了一颗完整的茧。后来，我养的蚕宝宝们都为自己织了一间漂亮的“房子”，“房子”的颜色还多种多样呢，不光有雪白的，还有淡黄色的、淡绿色的，漂亮极了。又过了一段时间，茧上被咬了个小洞，蚕宝宝们变成“蝴蝶”钻出来，完成了它们蜕变的过程。蚕宝宝最后变成的“蝴蝶”，可不是真正的蝴蝶，它的真名叫做蚕蛾。养蚕的经历让我知道了很多有关蚕的知识，我还上网查阅了很多资料，并学会了一首很美的、描写蚕蜕变的诗歌，大家一起来欣赏吧！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的我的蚕宝宝_小学作文，欢迎大家分享。 我的蚕宝宝_小学作文1 　　前几天，我的蚕宝宝孵了出来。 　　我很高兴，终于等到了这一天。蚕宝宝没孵出来的时候，还是一颗很小很小的黑子。为了让它们孵出来，我盖了十二层餐巾纸。后来，我一直盼望着它们快点孵出来。每天放学回到家，就忙掀开纸巾看一看。刚孵出来的蚕宝宝头是白色的且比身子大很多，而且身上长有很多很多的腹足。随着时间的变化，蚕宝宝也长大了许多，它头跟身体的着色区别更加明显了，也更加讨人喜欢了。我每天都给它们换桑叶。在换桑叶时，我轻轻地把蚕宝宝放到新的叶子里，蚕宝宝经常会用一种白色的又细又长的东西粘住我的手，我用手甩好几下也弄不掉。我家的地板是黑白相间的。有时用手甩的时候，不小心会掉到地上，害得我找了半天。小蚕宝宝吃桑叶的时候，吃一点儿头往上抬一下，还发出风吹树叶的“沙沙”声。它还吃得很快。一眨眼，就可以把一片完整的桑叶吃得千疮百孔。怪不得，它们能长得这么快！有时我只瞅着它们飞长的小胖身子感叹。 　　蚕宝宝虽给我们带来了烦恼，但更多的是快乐。我爱蚕宝宝！ 我的蚕宝宝_小学作文2 　　春假的时候，妹妹送了我二十只又小又白的蚕宝宝。 　　蚕宝宝真可爱呀！它长着一个黄褐色的、小巧玲珑的头；它的身子像火车一样——一节一节的；它那长长的肚子上有十只大脚，胸前长着六只小脚，上面还长满了小刺，把它放在手上，感觉痒痒的。 　　我把妈妈给我摘来的嫩嫩的桑叶，放在了我为蚕宝宝们精心布置的房间里，蚕宝宝们看见了绿油油桑叶，都争先恐后地爬了过来，用胸前那带小刺的脚钩住桑叶，沿着桑叶的边狼吞虎咽地大吃起来。在蚕宝宝们吃的时候，桑叶发出了“沙沙”的响声，好象在说：“别抢，大家都有份。” 　　第二天傍晚，我看见有几只蚕宝宝不吃桑叶了。怎么死了呢？我想。我就把这些蚕宝宝放在了手上仔细观察。咦，根本就没有死嘛，那它们为什么不吃了呢？我去问问妈妈吧。妈妈说：“那是它快要蜕皮了，你没听外婆说吗？蚕宝宝在蜕皮的时候，就不吃桑叶里。”哦，原来是这样，我恍然大悟。 　　经过几次蜕皮，蚕宝宝已经变得又白又胖了，其中还有一只已经变成一个长圆形的蛋——茧。 我的蚕宝宝_小学作文3 　　今年的春天，是我最快乐的季节，因为我养了六条可爱的蚕宝宝。我可喜欢它们了！只要一想到它们，我就会不由自主地偷笑。 　　蚕宝宝全身白白胖胖的，爬动起来，身子一扭一扭的，可爱极了！每当看到它们爬动的样子，我总会忍不住学着扭动身子，仿佛自己就是一条大蚕宝宝，哈哈！蚕宝宝全身有许多只脚，会紧紧地吸在桑叶上，哪怕我把桑叶拿起来，轻轻地甩几下，它也不会掉下来，真是超级神功啊！我觉得它比蜘蛛侠还要厉害。 　　别看蚕宝宝爬起来慢，可吃起桑叶来真是神速。剪刀似的小嘴巴沿着桑叶的边缘，“刷刷刷”地上下啃食，连大气都不喘一下，几分钟时间，半片桑叶不见了踪影。我的蚕宝宝还有一样奇异功能，就是吃桑叶时能打洞。真是奇迹！没有亲身查看，你绝对不会相信。六只蚕宝宝食量真是惊人，每天要吃将近10片桑叶，每隔一段时间，我就会和老爸去平水桑园采摘一番，我家的冰箱都快成了桑叶储存库了！ 　　一天，我看见我的两条蚕宝宝皮黄黄的，而且不吃也不动，哎呀！是不是生病了，该不会死吧？我难过得寝食难安。奶奶摸着我的小脑袋说：“傻孩子，没关系的，蚕宝宝的皮黄了是自然现象，因为要蜕皮了，蚕宝宝共要蜕4次皮，就会做成茧了。”哦！我恍然大悟，长长地呼了口气。 　　我给我的六条蚕宝宝分别取了名字：天神1号、天神2号、天神3号……哈哈！有趣吧！我希望我的六条蚕宝宝能健康、快乐地和我一起成长！ 我的蚕宝宝_小学作文4 　　这几天，我家里又多了几个成员蚕宝宝。 　　它们的体形是长圆筒形，通体白色，身体两侧有好多黑色的小圆点。听老师说：那是它们的气孔。它们全身软绵绵的，好像没有骨头，我都不敢用手摸，生怕会弄痛它们。 　　别看它们小，吃起桑叶来可来劲了，我都能听到咀嚼的咔咔声。它们每次吃饱都要呼呼大睡一觉，你如果用一根小牙签去碰一下，它们就会很警惕的将身体缩一下。 　　有一天，我发现蚕宝宝的旁边有一团白色的空壳，我起初还以为它们吐的丝，到后来才知道那是它们的旧皮囊。 　　下面我来给大家讲讲蚕宝宝的进化过程吧。我刚买上它的时候，蚕宝宝还是一颗洁白如雪的卵，慢慢地卵破了一条缝，然后蚕宝宝的头就从缝里挤了出来，最后它们的全身就出来了，这就是蚕宝宝蚁蚕的过程。 　　又过了几天，蚁蚕开始脱第一次皮，也就是它已经1龄了。 　　过了一个月，蚕宝宝开始疯狂的进食，每天至少吃一片桑叶。它的体形在快速的变大。 　　慢慢地，它长成大人中指那么长那么胖的时候，蚕就会吐出一缕缕的丝，把自己包起来。 　　又过了两周，蚕蛹的壳变成了淡黄色，之后又变成了棕色，最后变成了褐色。到这时蚕蛹的壳被顶出了一个小洞，蚕蛾就会破壳而出变成蛾。 　　蛾一破壳就要和另一只蛾繁殖，生出许多的卵。 我的蚕宝宝_小学作文5 　　正值春夏交替，动植物们都开始飞快地生长。而我们家也迎来了一批小客人——蚕宝宝。 　　在这段时间里，我每天放学后的第一件事便是看一看这些小家伙：它们拖动着小小的、黑黑的"身躯在桑叶上爬呀爬呀，桑叶上都是一个个像针眼般的小洞。蚕宝宝的身体一点一点地增长，没过几天，蚕宝宝们的体积比原来大了许多，身体也慢慢变白了。我仔细地数了一下，一共有十五条蚕宝宝。 　　一个周日的午后，我去看看我的蚕宝宝们。看着它们的头一昂一昂有节奏地在桑叶上摆动着，看样子它们吃得十分惬意。我突然发现少了一只蚕宝宝！它会到哪儿去了呢？我带着诸多疑问把桑叶一片一片地翻开，看到了神奇的一幕：只见它正在蜕皮，半个身子露在外面，还有半个身子依旧包在深黄色的老皮里面。蚕宝宝外面的身体蠕动着，费劲地将柔软的身躯一节一节地慢慢拖出来。 　　过了20多天，蚕宝宝陆续开始结茧了。到今天为止，算算前后一共经过了一个月差三天的时间，我家的蚕宝宝都成功结茧了。据我所知，再过数日，它们便会破茧而出，继续哺育新的小蚕宝宝。 　　蚕宝宝的生命是短暂的，但也是生生不息的，我们要珍视每一个弱小的生命！ 我的蚕宝宝_小学作文6 　　春天到了，我养了十条蚕。这些蚕宝宝刚从黑黑的卵里孵出来，每条都又细又瘦，不到一厘米长，只有两毫米粗，颜色灰灰的，吃一点点桑叶就不动了，看上去很脆弱。 　　没过几天，我给蚕宝宝换新桑叶时，发现有两条蚕一动也不动，而且尾巴有点变绿了。妈妈说，这两条蚕宝宝死了，于是把它们丢进了垃圾桶。我很是自责，觉得自己没有把蚕宝宝照顾好。过了两天，又陆陆续续地死了好几条蚕宝宝，妈妈把它们都丢进了茶几下的垃圾桶里，我每天给蚕宝宝换新鲜桑叶时，也把前一天的桑叶倒进这个垃圾桶。 　　十条蚕宝宝现在只剩下三条了，这三条蚕宝宝几乎整天都在呼，它们一上一下晃着脑袋吃桑叶里，就会发出“沙沙沙”的响声，像一阵小雨落在树叶上的声音，好像在说：“好吃，好吃。”它们像雨后春笋一样突飞猛长，变得又壮又胖。 　　又过了两天，我照常把旧桑叶丢进垃圾桶里，这时，我发现垃圾袋上有人灰灰的东西在蠕动，我凑近了仔细看，原来是一条蚕！我赶忙把这条蚕捡起来，跟另外三条蚕放在一起。这条垃圾桶里的蚕饿坏了，看见新鲜桑叶就看扑在上面使劲吃，什么也不管了。 　　垃圾桶里的蚕还不到另外三条蚕的一半长，瘦瘦的，但我十分佩服它，它能靠垃圾桶里的枯叶，活了两三天，生命力真顽强啊！ 　　垃圾桶里的蚕宝宝，在我的精心照料下，结出了一个漂亮的金色蚕茧，这真是生命的奇迹！ 我的蚕宝宝_小学作文7 　　自从学过《蚕姑娘》这一课，我就一直想看看蚕到底是怎么生活的。三个星期前我在学校门口看到了有人在卖蚕宝宝，于是，我赶紧叫妈妈给我买了12条蚕宝宝和很多桑叶。从此，每天照顾蚕宝宝就成了我的一项任务。 　　我的蚕宝宝长得很胖，摸起来滑滑的，可招人喜欢了！有的蚕宝宝是纯白的，有的是黑白相间的。它们非常能吃，平均两天就要吃掉一袋桑叶，我每天喂它们三次桑叶，换两次盒子。在我的精心照料下，蚕越长越大，胖胖的身体开始发亮。上周六我发现有一条蚕不吃也不喝，还专往高处爬，姥爷说：“这条蚕要吐丝了！”我们赶紧把它放进鞋盒里，果然，它吐出了很多丝包住了自己的身体，经过近一天不懈的努力，蚕把自己包得严严实实，一个茧子就成了，茧子里面的蚕宝宝一声也不响像睡着了。 　　这一周，我的蚕宝宝们都接二连三的开始吐丝结茧了。其中，有两条蚕结的是黄色的茧子，可美了。现在我正等着这些蚕宝宝何时化茧成蛾，真希望能早日看到蚕宝宝们的华丽蜕变！ 我的蚕宝宝_小学作文8 　　在成长过程中总会有酸甜苦辣，我的童年也不例外，而在我养蚕宝宝的过程中也尝到了甜甜的滋味。 　　在10岁那年我养了十条蚕宝宝，拿回来的第一天，那蚕宝宝还没出生，只是一粒粒和芝麻一样大小的籽而已。我把它们放到阳台上的阳光下，眼睛紧紧盯着，盼望着一个小生命的到来，可看了好几分钟，还是没动静。我有些泄气，妈妈叫我第二天再过来看看，我只好照妈妈的意思，明天来看。 　　盼望着盼望着，第二天到了，我早早地起了床，赶紧向放蚕宝宝的地方走去，一边走一边想着：蚕宝宝会不会已经生出来一条了呢？会不会一直都不出来呢？这短短的一路上我的内心已是波澜起伏，我只好带着焦急继续走，终于到了！我赶紧低头看了看放蚕宝宝的盒子，呀！这黏在桑叶上黑乎乎的东西是什么？我以为这是一个脏东西，但我又不敢扔掉它，我只好叫来妈妈。妈妈看了笑着对我说：“傻孩子，这是一条蚕宝宝呀！”听了妈妈的话，我高兴的差点飞起来，心底的喜悦都快溢出来了，这时我感觉我四周的植物也在为这一个小生命的出生而欢呼。 　　在这次养蚕过程中，我收获了许多惊喜与快乐。 我的蚕宝宝_小学作文9 　　去年春天，我养了一群蚕宝宝。 　　刚刚看到它们时，它们就像一只只黑蚂蚁，过了一个多星期，他们变成又白又胖的宝宝，像“变异蜈蚣。” 　　蚕宝宝们很爱吃桑叶，只要我一放下桑叶，它们就争先恐后地爬上去，头都不抬，小小的口器不停的动着，一会儿就吃完了一片。它们吃完了就在那睡觉，这一睡就是大半天，直到饿了起来再继续吃。 　　我很喜欢和蚕宝宝们玩。有一次，我拿着桑叶的柄逗它们，有些蚕宝宝就顺着桑叶往上爬，差一点就爬到我手上了。我吓得松开手，它们和桑叶一起落下去，也没受伤。 　　我还钓过蚕宝宝呢！有一次，我做了一个钓鱼竿，把桑叶系上当“鱼饵”。"鱼饵"一到蚕盒子里，蚕宝宝们就围了上去，抓住"鱼饵"排着队往上爬，爬，爬。我一下就钓了好多白白胖胖的宝宝！当然，后来我还是把它们送回了家里，算是“放生”了。 　　后来，有一天，我惊奇地发现，蚕盒子里出现了一根根银丝。再过几天，我的蚕宝宝不见了，当我发现它们的茧时，它们早已变成蛾子飞走了。 　　现在想想，蚕宝宝们带给我多大的快乐啊！ 我的蚕宝宝_小学作文10 　　我在20xx年养的蚕宝宝终于成了飞蛾，这是我迫不及待，梦寐以求的事情，所以我非常的开心。 　　首先，蚕宝宝先是一个卵，然后孵化出来就是一个身上带刺，黑黑的小虫子了。然后长大了就成了我们平时看到的蚕了。只要蚕宝宝脱了几次皮它就几岁，它的一生就要脱5次皮，最后一次在茧里脱。最后它就可以脱茧而出了，出来就是可爱的小飞蛾了。然后飞蛾又生卵，接着就一个一个的繁殖后代了。 　　那天晚上，我一原本是想去那桑叶喂一只还没有结茧的蚕宝宝。忽然，我不知道怎么的，我无缘无故的看见了我那装蚕茧的盒子里有一摊血，我看见以后我就被吓了一跳，所以我大叫：“啊！”妈妈问我怎么了，我说，我看见这里有血。我连看都不敢看了。妈妈竟然看了以后说：“这不就好嘛！”“好什么好嘛！我可爱的蚕宝宝都死了，还好呢！”我气愤地说。妈妈说：“不是啊！你的蚕宝宝成飞蛾了。你不开心吗？这不刚好是你想要的事情吗？”听见妈妈这么说，我才看了一下。“哇！我的蚕宝宝终于成飞蛾了，好可爱呀！”我高兴地说。后来，我就把飞蛾从这个脏盒子里把它移到了干净的盒子里去了，这就它另一个干净又舒适的小家了。 　　我就是一直搞不懂，为什么它还要流血呢？还有啊！那到底是不是血呢？蚕宝宝成飞蛾以后为什么不会飞上天呢？蚕宝宝成的飞蛾前面为什么会有那么大那么长的眉毛呢？ 　　我的疑问还有好多好多，这些都还藏在心里呢？ 我的蚕宝宝_小学作文11 　　前不久，科学老师布置了一项特殊作业：养蚕。我们早就准备了，如今，我的小蚕已经长得白白胖胖了。可是，我便回忆起往事…… 　　记得它们刚来的时候，既害怕又害羞，我用一双大眼睛盯着它们的时候，它们连吃到一半的桑叶都不要了，连滚带爬钻进桑叶中的缝隙里，只露出一张黑乎乎的小脸，呆萌呆萌地看着我，好像在说：你再看，我们就不客气了哦！每当看到它们这种表情，我都忍不住想发笑。 　　渐渐地，它们和我熟了，就成了各自玩游戏的同伴。当然了，昆虫和昆虫之间也会发生争论，我的小蚕也不例外…… 　　有一次，一大一小两只小蚕为了一片桑叶大打出手。只见小的那只在中间的青筋上咬了个小洞，代表着你吃一半，我吃一半。可那较大的，偏要自己多一点，别人少一点，这还不算厉害，更严重的是，后来它俩就团成一团扭打起来了，唉！真拿它们没办法，我赶紧拿来一片新鲜的桑叶“捕救”，这两个小祖宗才安心下来。 　　啊！有了蚕宝宝的陪伴，我的生活增添了不少乐趣。 我的蚕宝宝_小学作文12 　　小兔子洁白，小猫咪机灵，小狗忠诚，我的小蚕最可爱。 　　小蚕的眼睛像两个小点，你如果不细心观察，就有可能把眼睛当做是头上的两个花纹，头部的前面有一小块肉，下面有个小裂口，那就是蚕的嘴巴。它的身子像毛毛虫似的，由一节一节组成，数出来有几节，它就有几岁。随着年龄的增长，蚕身上已经变白了，但上面还是有些小黑点。它的花纹更引人注目，在第一节上，有两个黑色的“弯月亮”遥遥相对，往下走点，就有像太阳一样的形状，中间是金黄色的，旁边还有黑色的小点，黑色部分就是耀眼的光芒。最古怪的就是屁股上有一点多余的尾巴，这竟是蚕的尾巴，看着它笔直的，还以为它很坚硬，结果一摸，“头”就垂下去了，一松手它又立起来了。小蚕的脚一共有八只，虽然有这么多脚，但它不用脚而靠身子爬行，爬行时身子还一扭一扭的，多臭美啊！ 　　小蚕不但可爱，而且吃的既多又快。它总是从桑叶的边缘吃起，而且不是笔直的行程，是吃弧线，吃下来就是一个大洞。还不到几分钟，一小片叶子就没了。小蚕吃饱后，就趴在哪里一动不动，许多同学把它当做死蚕扔了，结果后来才知道他们其实并没有死，只是想休息，就睡觉了。 　　小蚕长大后更可爱了，许多地方也更古怪了。以后再跟你讲。 我的蚕宝宝_小学作文13 　　大约在半个月前，我收养了四只刚诞生在世界上的小小蚕宝宝。 　　蚕宝宝刚出生时是黑色的，像四颗发霉的米粒；身上的皮皱巴巴的，似乎很年迈了；头的后方有两个红黑相间的“眼睛”，这对眼睛还有一对“小眼睛”，加起来一共四只眼睛，怪物啊！它有四只眼，视力应该不错才对；身体大部分是灰白色的，经过一次次蜕皮，已经快全变白了。除此之外，蚕宝宝们还有一个多功能武器——屁股上方的一根肉刺。有的人奇怪了：“就那一根肉刺还算得上‘多功能武器"？牛皮吹上天了吧！”我并不是吹牛。它的功能和汽车上的那根天线、三角龙头上的尖角一样。 　　蚕宝宝的脚和胖乎乎的身子最搞笑。它们的小胖脚上长着绒毛，把它们翻过来，可以说是“十六脚朝天”了！胖乎乎的身子，团起来简直就是个小肉球！ 　　别看它像个小肉球，表演个“空中飞虫”小菜一碟。把它放在铅笔上，它会吐一根丝，将自己的”玉体“向下垂，然后随着风翩翩起舞。 　　能长得这么有成绩，免不了豪吃。几片桑叶放下去，一会儿保证千疮百孔，边上还会出现一堆黑黑的便便。哇！这些蚕宝宝真是趣事多多呀！ 我的蚕宝宝_小学作文14 　　不记得从什么时候起，我们的家里来了两位客人，两只白胖胖的蚕。听说蚕又叫家蚕，吃桑叶长大，它们要经过四次蜕皮就能吐丝成蛹，蛹又变成蚕蛾。家蚕吐出来的白色丝可以织丝绸等等。 　　我家的蚕是分为九节的。就像我们经常吃的九节虾一样，不过不是弓着身子的。他们非常爱吃桑叶。有时，把身子弯成“C”形状或者u"形，美美地吃着桑叶旁边的锯齿儿，有时把我折的三角行桑叶肯出一个“美丽的窗花”。还有时把桑叶肯成两半呢! 　　蚕蜕皮的时候很有趣。它一动一动，只有身上的血管在蠕动。你看，那微黄的皮变得有点硬而脆。时机一到，蚕就把背一弯，蚕皮就出现了一道又小又细的裂缝，又过了差不多半个小时的时间，那小小的头出来了，身子的另一半也出来了，又过了一会儿，后半身也出来了。最后一对脚也出来了。这时，蚕变的全身乳白色的，就像一根短面条似的。 　　其实，蚕也会“过桥”“桥”就是桑叶的茎。蚕先由一片碧绿碧绿的桑叶爬到“桥”上，八对小脚紧紧握住茎。生怕掉下去似的。再由茎慢慢地爬到另一片桑叶上。有惊无险地通过了“桥”。 　　忘了跟你说了，蚕的种类里有柞蚕，吃柞树的叶子。丝能造绸子，另有野蚕，也喜欢吃柞树叶子。 　　蚕真是一种既可爱又神奇的动物。 我的蚕宝宝_小学作文15 　　最近我在住院，对家中的事情毫不知情。这天，爸爸告诉我和妈妈一个噩耗家中至少有两条蚕被晒死了。原来是爸爸喂完桑叶后急着来看我，不小心把它们忘在窗台上了。他本来还心存侥幸，认为蚕如果觉得热得慌，就会爬到桑叶底下乘凉。可事实并非如此，蚕是蚕蛾的幼虫，它们具有趋光性，皮肤又很薄，很容易中暑而亡！现在至少有两条蚕已经夭折！我在心中愤愤不平地称赞爸爸是个大天才（意思是一个大大的天生的蠢才）！ 　　我正坐在那里闷闷不乐地发呆，噩耗又传来：这个蚕帝国中最多只剩下了四条蚕，其它六条都已对这个世界说拜拜了。我更恼火了，狠狠地用拳头敲病床。我暗暗想：这些蚕现在已经死得只剩下一半，爸爸这个昔日里的大天才怎么突然变成了大大的天生的蠢才了？而且我猜想，那些死去的蚕，肯定被爸爸扔进了臭烘烘的垃圾桶。 　　我本来打算好，假如蚕死了的话，就把它们放进棺材（指小盒子）里，好让它们去天堂。可现在倒好，它们根本去不了天堂，还到了比地狱还恐怖的垃圾桶！虽然我们家的垃圾桶没那么臭，可那些死去的蚕终归也还是要被扔进大垃圾桶，然后到垃圾车上，最后到更臭、更恶心的垃圾场。如果它们足够幸运的话，最后才会被埋入土中，升到天堂。不知道它们到底能不能熬过这段遥远的路程 　　而妈妈竟然也不懂蚕生命的价值，看我对蚕的死这么气愤还觉得不可思议，所以我给妈妈好好地上了一课。 　　这时，爸爸又发消息了：还有两条蚕也有可能会死。我的心猛地跳了一下。

4月12日 气温25度 星期日 今天,我把蚕卵拿出来,铺在白纸上,放在一个纸盒里,盖上扎好孔的盖子,放在桌上.注意不能让太阳晒到.蚕卵逐渐变大、变白、透明. 4月20日 气温27度 星期一 蚁蚕孵出来了,我把准备好的新鲜桑叶切成条状喂给蚁蚕吃. 注意:一定要让蚁蚕吃饱吃好,喂养的桑叶一定要保持新鲜干燥,并要经常清理粪便和残叶. 4月28日 气温27度 星期二 又过了一个星期,蚕宝宝有一些反常,不吃桑叶,有时一动也不动.这就是蚕宝宝要蜕皮的现象.蚕宝宝一般每隔一周蜕皮一次.经过4次蜕皮之后,蚕宝宝比以前更白、更胖了,再经过一段时间的生长,就不再吃桑叶了,身体也发亮了,这时的蚕宝宝就要开始结茧了. 5月21日 气温29度 星期四 一早,为了方便蚕宝宝结茧,我用木棍给蚕宝宝搭了一个架.放学回家,我发现小木棍上有一些凌乱的茧丝,可能是蚕给自己结茧制造的支架吧.没有两天,蚕越来越小,被它吐出的大量的丝包围住,就这样,蚕茧做好了.真是春蚕到死丝方尽.这就是我所观察到的蚕的生长过程. 篇二：观察蚕宝宝的观察日记 系列二 4月5日 星期六 阴 今天爸爸帮我从街上买了几十只蚕,说要我写观察日记.我拿来装蚕宝宝的盒子,我怕他们拉屎,所以特意在里面放了些纸,这样既卫生有可以随时保持盒子的清洁了,真是一物两用.盒子里的蚕宝宝用他那饥不择食的嘴,不停的吃着美味的桑叶,好像永远吃不饱似的.蚕的身体有10节,每节都有4条腿.小小的眼睛露出渴望成为飞蛾的眼神.爸爸对我说：“看样子,下个星期3就咬脱皮了. 4月8日 星期二 阴转多云 今天早上.我看了看蚕,发现蚕不吃不喝,神情萎靡的卧在一边,我心想：该不会病了?于是我连忙喊醒熟睡中的爸爸,他睁开朦胧的睡眼,不耐烦地说：“我说了今天蚕脱皮.这个现象很正常.”说完又睡了.我听了美滋滋的上学去了,心想：中午应该就能看到蚕脱皮吧.中午回来的时候,我发现蚕又在神采奕奕的吃桑叶,我看了看跟原来没两样,我心想：会不会脱皮就是长大呢?带着这个疑问,我问了爸爸,爸爸肯定了我的想法：蚕一生要脱5次皮,然后化成茧,最后又化成飞蛾,在这期间成为茧的丝可以做被子,衣服.飞蛾生玩蛋后就会便死了,孩子你一定要学习蚕默默为人类奉献的精神,正所谓春蚕到死丝方尽.” 篇三：观察蚕宝宝的观察日记 系列三 5月18日 星期一 晴 今天回来看见蚕宝宝们又蜕皮了,黄色的蚕衣褪下后,蚕宝宝们变得白白的.它们的身体皱巴巴的,蚕衣上还有一些丝丝. 5月19日 星期二 晴 中午放学和妈妈去摘桑叶,却看到桑树被砍掉了,好可惜!后来我捡了好大一枝桑树枝,上面的叶子很大,那就先多存些.这几天蚕宝宝们的胃口特别好,不停地吃,能听见沙沙的吃桑叶的声音.蚕宝宝吃的多也拉得多,它们的粪便也变大了.小脚丫清晰可见,头部有3只,身体那是4只,也就是一边7只,一共是14只小脚丫.现在的蚕宝宝有6厘米多长,有细毛笔杆那么粗,胖乎乎的很可爱! 5月21日 星期四 晴 蚕宝宝的食量还是很大,不停地吃,身体有些透明,背部的血管看的很清楚.今天看了叔叔-人拍合一的博文,我和妈妈才知道蚕宝宝其实有16只小脚丫.在尾部的后面还有一对尾足,妈妈专门拍了照片让我看它的这对尾足.叔叔可真仔细! 今天又有一只蚕宝宝牺牲了,是没抢到桑叶?妈妈说适者生存,也没办法,现在只剩下7只蚕宝宝了. 5月23日 星期六 晴 晚上回来,发现有一只蚕开始吐丝了,它吐的丝在盒子的一个角落.我和妈妈都很惊奇,赶紧给它做小封格,做了9个格.它吐的丝有些多,我把它放进其中的一个格的角落,它好像很不高兴,在格里来回跑来跑去,有时候钻到两个格的缝隙里,有时候爬到格的最顶上,后来才知道,它是在找合适的地方吐丝.后来我们就先睡觉了,明天早上再看. 5月24日 星期日上午 晴 早上一起床,先去看昨晚吐丝的那只蚕,啊,蚕怎么吐了一个椭圆球,外面的丝是淡黄色的,像一个透明小金蛋似的,能看见蚕宝宝在里面来回爬来回吐丝.蚕宝宝的身体也是透明的,能看见身体上的血管在动,身体也鼓涨涨的,它的小脚丫也是黄色的.这是我和妈妈第一次看见蚕吐丝结茧,真的很兴奋! 5月24日 星期日中午 晴 中午回来,看见蚕茧不那么透明了,有点看不清里面的蚕宝宝,只能稍微看见蚕的黑嘴巴在里面动来动去,现在更像一个小金蛋了,金黄金黄的,特别好看,妈妈拿相机照了好多好多照片.我给那几只蚕换桑叶时,发现有一只蚕宝宝很长时间不吃桑叶,妈妈说可能这只蚕也要吐丝了.我把它放在格子里,妈妈说不用放桑叶,准备吐丝的蚕就不吃桑叶了. 5月24日 星期日下午 晴 下围棋回来,那只蚕真的吐丝了,真的太棒了!我把它叫做2号蚕,昨天那只吐丝的蚕叫1号蚕.1号蚕的蚕茧已经更厚了,里面看不到蚕宝宝,但是观察一会能看到蚕茧有时会来回翻滚,那是蚕宝宝在里面吐丝.蚕宝宝在里面不停地吐丝,直到最后变成蛾子死去.妈妈告诉我一个成语叫“作茧自缚”,就是说蚕吐丝以后像现在这样做成一个茧子把自己裹在里面.比喻做了某件事,结果使自己受困；也比喻自己给自己找麻烦. 我现在有一只淡黄色的蚕茧,希望2号蚕宝宝吐白色的丝,这样我就有两种颜色的蚕茧了. 篇四：观察蚕宝宝的观察日记 系列四 作者：北京东路学校即将五年级 小铃铛 4月1日 星期一 晴 太好了!老师让我们今天开始养蚕了! 　　这可是我第二次养蚕了.蚕很不好养,弄不好会死的.但我有信心培养好它们. 4月2日 星期二 阴 蚕的卵只有芝麻粒那么大,小得快看不清了,即使有十粒也觉得很少.它们是灰黑色的,较圆,中间有点瘪.只要你轻轻一碰,它就会被你弹飞.所以在家里,我就小心翼翼地把它们保存好.老师告诉我们,蚕卵只要透明,就预示着新生命的降生.刚破壳出来的小蚕叫蚁蚕,又小又细又黑,甚至比蚂蚁还小.刚才说过了这是我第二次养蚕.蚕不好培养,尤其是蚁蚕,更不好养,你只能任它自己吃桑叶,自己爬行,绝不能去捏拿,你一捏拿蚕就会被捏死,用毛笔轻轻碰才可以. 　 　 4月3日 星期三 阴 我刚刚发现,在灯光下有些卵已经半透明了,似乎隐约能看出小蚕的形了!有的卵连在了一起,它们会一起出来吗?我现在就得给它们盖上1层布,以防虫子吃掉它们. 　 　　为了上好科学课,养好蚕,我每次都很小心的带着蚕到学校,准备充足的桑叶.采回来的桑叶要擦干净,然后放到冰箱里备用,这样可以保鲜. 　 　　啊,小蚕即将现身了! 　 4月4日 星期四 晴 我的蚕宝宝今天还没有出世,但差不多全都隐约有形了.听说一条蚕出生后再碰一碰别的卵,有助于别的卵孵化出来.我觉得不对,因为我从来没见过这样的事,我还查了《十万个为什么》,也没有看见这种说法,但我查到了为什么雄蚕吐丝比雌蚕多?这是因为它们的体内物质利用不同,所以雄蚕吐丝比雌蚕多. 　 　　蚕宝宝虽然还没出世,但我默默地愿它快出生! 　 　 　 4月5日 星期五 晴 哇,太好了!我的小蚕破壳而出了!它们有的已不知不觉的爬上了我放的桑叶上,有的还正在挣脱出壳,好不热闹.它们吃着桑叶,啃着美味,在桑叶上留下一个个印迹,表示这是它们吃过的地方.它们是黑棕色的,头部发亮.有的蚕要出没出,正在挣脱的时候很好玩,它们尾巴先出来,使劲地蹭壳,上下挣脱到头的时候最费劲.使劲呀咽为它们头大,所以很费劲. 　 　　太好了,我的蚕终于破壳而出了. 　 　 　 4月6日 星期六 阴 因为蚁蚕怕光,我给它们盖上了报纸,让它们吃着桑叶.哎,我在一个同学家看到了惨不忍睹的一幕——一条小蚕破壳,它小尾巴先伸出来,身体也在向外出,很顺利,可到头来它怎么使劲也出不来.它使劲呀,挣脱呀,蹭呀,可就是出不来,最后终因使劲太大,体力耗尽,死了.可怜呀,这小生命就这样去世了. 　 　　蚁蚕拉的大便又多又小,收拾起来就跟黑煤末一样. 　 　　祝愿小蚕快长! 　 　　 　 4月7日 星期日 晴 今天天气热,我怕蚁蚕晒着,给它搬到了一个阴凉的地方.在给它们喂桑叶时,我发现它们长大了一点.头前部有点发灰了,黑白相间,身体肉滚滚的,小爪像毛毛渣子,头在桑叶上面一上一下吃着桑叶,很可爱. 　 　 哈,太好了,我的蚕长大了! 　 　 　 4月8日 星期一 晴 哇,我一回家还背着书包就去看蚕,它们长得好快,大了许多!蚕的头部变白了,还鼓鼓的,浑身是肉,可好了,我可得好好喂,不能辜负了老师的期望.我把桑叶一片片地放入蚕盒里,不一会,我那小蚕就灵敏地爬到新叶上面,密密麻麻的,可多了.我一定要养好. 　 　　啊,太好了,我的蚕大了　　 　 4月9日 星期二 阴 我的蚕吃了又大又好的桑叶后,又长大了.头部那块可白了,还特别鼓、大.王老师的蚕好像也长得很快,都快要赶上我的蚕啦!妈妈说蚕大群大群在一起长得快,这样它们比着长,它们群居更好.不信?不信我明天给你看看! 　 　　好!明天给你看看我的蚕. 　 　　　 　 4月10日 星期三 晴 今天很热,蚕会不会热着呢?它们怕热吗?这是怎么回事?我的蚕没有什么变化,头还是白的,不过我发现它们好像找到了吃桑叶的巧门.我把桑叶剪成条状,它们就寻找每条叶子的边缘下口,把叶子吃成了一块块缺口.妈妈说这就是”蚕食”的来历. 　 　　我真庆幸我的蚕会吃叶子了!它们要快长在哟! 　 　 4月11日 星期四 阴 我的小蚕会吃叶子了!它们从桑叶边上的锯齿处伸出头向里啃着.现在我都能看清它们的小嘴一张一合地吃着,仔细听,还能听见“咔嚓咔嚓”声,可齐了!蚕好象有三片小嘴,看那样子挺有趣的. 　 　　我有一条蚕长得可大啦,简直就是“鹤立鸡群”!它的身子发白,头又黑又亮,可以到处爬着吃桑叶了.噢,我的蚕长大了,我喂的新桑叶它们一会就吃没了,一扫而光. 　 　　啊,你知道吗?那条大蚕有7-8毫米啦! 　 4月12日 星期五 阴 今天是大晴天,我放学回家一看,有条大蚕正慢慢爬着,象是在找食.我赶紧给蚕喂了桑叶.不一会,再一看,蚕全爬到桑叶上来了.那条大蚕很会吃,它顺着桑叶的边缘,头上下来回动着吃,不一会桑叶的一边就被它吃去了一个大缺口,它仍然贪婪地吃着,吃着吃着它拉出一个小便便——蚕砂.这粒蚕砂比原来的可大多了,因为它长大了,可好了(我是说蚕好). 　 　　我的蚕儿即将长大了! 　 　　 　 4月13日 星期六 晴 我的蚕大了,和原来的“一龄蚕”一比,大了可多呢!白了可多呢!有一条大蚕都长到一厘米一毫米了,长势可好呢!它们麻麻的、密密的,一天得喂好几遍呢.我上学时,一天只能喂两遍,早一遍,晚一遍都吃得精光.它们一多就抢吃,谁能抢谁就吃得多,越抢越能吃,越吃越觉得不够,就这样蚕长大了! 　 　　太好了,蚕大了! 　 　 　 4月14日 星期天 晴 今天,我把我的蚕分出　盒送到了姥姥家,因为姥姥也想养蚕,她家有一棵大桑树.我告诉姥姥养蚕的要领,采了桑叶把桑叶放在蚕上,蚕就会自动爬上来.我摘了几片桑叶给姥姥示范了一下.随后,姥姥给我照了几张正在喂蚕的相片,可好啦.我照相时怕把蚕弄死了,所以动作很轻,不过它们长大了,经得起考验了.　 　 4月15日 星期一 晴 我的小蚕饿了,我给它们喂了几片桑叶.我原来喂蚕时要把桑叶剪成一条一条的,现在呢,不用剪了,直接一放蚕就会自动爬上去吃了.蚕吃完桑叶就剩下叶杆了,一层压一层的,我每天都要收拾干叶和叶杆.然而有些蚕总是趴在老叶杆上,吃不到新叶子,都有点不行了,我便把它们又放到新叶子上,让它们吃个够.蚕成天吃,不善罢干休,没完没了,真是条“懒虫”,然而死后又留下了丰富的遗产,什么丝巾呀,丝衣呀等等,全是它呢! 　 　　好啦,我的蚕长大了,太棒了! 　 　　　 　 4月16日 星期二 晴 今天我一看,我的蚕宝宝可大了,可长了,足有2厘米还长一点呢,好像是“三龄蚕”了.它们胖胖的——还不是很胖,有点细长,如果再胖一点,大一点就是大蚕了.它们现在可能吃了,一天喂三遍还不够,刚喂完不一会,一大片叶子就“蚕食”完了.现在蚕的头由黑亮亮的变成了大大的灰黑色的,长得很健康,它们一爬一伸,一爬一伸从头到尾把桑叶吃个遍,贪吃极了. 　 　　小蚕快长吧!　 　　 　 4月17日 星期三 晴 今天,我的蚕没有什么变化.不过拉的便便大了,黑色的,上面有好多小白点.现在蚕的头是灰色的,长大了不少,嘴好象有三片,身子一段一段的,还不太白. 　 　　它们现在特能吃,一天得多喂几遭才能保证它们的营养. 　 　　 　 4月18日 星期四 晴 有几条蚕明显长得大,鹤立鸡群,可肥呢!妈妈说蚕天天都有变化,因为它们天天不停地吃,吃完了拉,拉完了睡,你没有发现它们长,那是你没有仔细地观察罢了.尽管有的蚕长得较大了,但还有些蚕长得还很小,这些小蚕一定是破壳出世较晚. 　 　　那些长大了的蚕在对我笑,表扬我养得好,又好象在对我说,一定要把其它蚕也养大.放心吧,我的蚕宝宝. 　 　 　 4月19日 星期五 晴 今天我的蚕好象一下子都长大了,那几条鹤立鸡群的大蚕正在贪婪地吃着我刚刚喂的桑叶,其中一条刚找到叶边就大口大口地吃起来,不一会就咬去了一个大缺口.那吃桑叶的样子真是很有趣,一上一下,一下一下,来回伸动着头. 　 　　那些还小的蚕什么时候长大呢?什么时候变得和大蚕一样能吃呢? 　 　　 　 4月20日 星期六 晴 今天,有几条大蚕的身子发黄了,不对,准确地说是皮发黄了,尾巴分为两叉,尾巴上白色的尖也有点发黄了,头部后面的肉皱成一团,再后面一点还长着两道灰黑色的小弯图案.有两条蚕,组在一起像一个括号,很有趣. 　 　　小蚕长吧!　 　　　 　 4月21日 星期天 晴 天有点儿阴,不过——有蚕蜕皮了!两条,不只两条都蜕皮了.我亲眼看到一条蚕趴在盒边上,皮已蜕去了一半,它还在暗暗地使劲呢,但你井看不出来.蚕蜕皮时不吃也不动,好象生病了一样,可它一直使着劲,脑壳也蜕下来. 　 　　小蚕蜕皮吧!一蜕皮,你可又要长大了! 　 　　 　 4月22日 星期一 晴 妈妈说蚕还没有吐丝时,不必天天写日记,等它们吐丝时再天天写.现在我的蚕基本上都蜕完了第一次皮,大部分蚕约4厘米长了,不过也有小的,还很小,它们可能是最后一批出壳的,还没有蜕皮.蚕蜕完皮时浑身是湿的,蜕下来的皮里也发潮.我有时碰一碰蚕头,感觉它的头很硬.蚕大了,身子很白,身子中间的体内能明显看出有一条黑线,大概是“血管”吧!尾部的血管是闪动的,忽隐忽现.蚕的爪子就相当于吸盘,可以扒在物体上,可是遇到了玻璃等光滑的物体,就不行了,就失灵了. 　 　 4月23日 星期二 晴 我的蚕因为是同性的,不能养儿育女,几天后便死了,真扫兴! 篇五：观察蚕宝宝的观察日记 系列五 2012年4月5日 星期二 晴 我从来没养过蚕,很想知道蚕是什么样子的,于是在我的百般请求下,老师终于答应多给我一些蚕,我高兴极了. 一回到家,我就迫不及待的观察了起来.它长着细细的小身子,黑乎乎的鼻子,嘴巴小的看不见,比较特别的是它那短短的脚丫,许许多多连在一起,走起路来整齐极了!老师告诉我,它们有一个可爱的名字叫“蚁蚕”. 2012年4月6日 星期三 晴 回家的路上我一边走一边想,已经一天不见蚕宝宝了,它们又有怎样的变化了呢?一回到家,我就立刻打开盒子,惊奇地发现,有的蚕宝宝头全都变白了,有的更强壮了,像个大力士,还有的懒嘟嘟的正躺在桑叶上美美地觉呢!为了不惊动它们,我只好每个动作都小心翼翼的.我发现它们经常都是趴在叶脉上的,我想：它们一定是觉得叶脉比较坚硬,更利于爬行吧! 2012年4月7日 星期四 晴 今天,一大早起床,我就跑去看我的蚕宝宝.一打开盒子,就发现桑叶上出现了很多的小洞,这两天来,蚕宝宝长大了不少呢! 有一只蚕宝宝可大了,似乎特别的强壮,在桑叶上不停地爬动,好像是那里的国王,要多威风有多威风.连尾巴都摇摇摆摆,真有趣!其它的蚕宝宝就像士兵,以它那小巧玲珑的身体来保护国王,可强大的国王不需要这些弱小的士兵来保护.我相信,总有一天,这些蚕宝宝也会变成强大的国王. 2012年4月8日 星期五 晴 经过这几天的观察,我发现了蚕宝宝的不少生活习性.比如它经常会爬在叶脉上,吃桑叶时总是细嚼慢咽,它喜欢吃味道鲜美的桑叶,不喜欢吃叶脉,可能是叶脉太硬,蚕宝宝啃不动的缘故吧! 蚕宝宝还有一个特殊的本领,就是会寻找特别鲜嫩的桑叶.今天,因为我没有采到桑叶,所以只能拿了一些昨天的,我一放到盒子里,就看到蚕宝宝一拱一拱的朝着最鲜嫩的那一片叶子爬去,比较老的桑叶它连看也不看一眼,真是一个“食神”啊! 2012年4月11日 星期一 晴 今天,我一回家就打开盒子看小蚕,突然发现桑叶上有一个黄色的东西,它只有刚出卵的小蚕般大小,我仔细一看,好像是一个外壳,再一瞧好像是蚕宝宝的,我不明白它还那么小怎么会有脱皮的现象呢?后来,我听老师说,蚕要脱六次皮呢.我已经看到蚕的第一次脱壳啦,真想看到下几次的脱皮,不知道与这次的脱皮会有什么不同呢!

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的蚕小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 蚕小学作文1 三月是一个生机盎然的季节。许多可爱的小动物都破壳而出，一切都欣欣然张开了眼。当然，蚕宝宝也不例外。它们起先只是一个小黑点，连是“逗号”还是“句号”都看不清。 就是这样一个小黑点，却蕴含着一个鲜活的小生命。蚂蚁般大小的蚕宝宝并不华丽，它们不计较食物的好坏，无论是丰盛的大餐还是简单的素食，它们都照单全收。随着蚕的长大，它的模样也越长越可爱，白白胖胖的让人难以与开始事又黑又瘦的它联系在一起。当然，它们的食量也越来越大，以前十片桑叶它们优哉游哉吃完的，现在十几片桑叶它们竟争着抢食，常常需要不断添食。记得有一天，我放了几片桑叶就急匆匆地上学去了，下午放学回家时，它们已经饿得瘫倒在“地”，我立马补充了几片桑叶给它们，桑叶很快就被吃的只剩下茎了。 “它们都长这么大了，和我的中指一样长了，身体也很透明了，但他们啥时候结茧呢？”每次睡觉前我都这么想。经过我的千等万等，大蚕终于结茧了！这天我放学回家，发现竟然有两颗洁白的茧躲在鞋盒的角落里，我兴奋极了！没过多久，其他的蚕便都陆陆续续结茧了。它们结茧的方式五花八门：有的吊在鞋盒上，有的躲在角落里，有的立在鞋盒上……最有趣的就是有五条蚕连夜“千里迢迢”赶往桌子底下去结茧，结果被爸爸像押送“囚犯”一样给揪到了鞋盒里。结完茧的蚕在茧里不吃不动，十分安静。 我家的蚕虽然还未咬破茧飞出来，但一想到它一旦变成蛾就会死去，我便十分不舍。屈指一算，在这个世界上它只活了五十六天，生命是那么短暂，又是那么平凡。“春蚕到死丝方尽”，蚕不就在默默地奉献着自己的一生吗？它的确值得敬佩，值得赞扬，值得歌颂的呀！ 当你触摸到柔软而舒适的蚕丝被的时候，你是否会想起蚕呢？ 蚕小学作文2 在桑树的叶子上到处可见蚕，我家也养了蚕，它住在一个舒适温暖的长方长方形的纸盒里。 蚕刚生下来的时候是黑色的，不几天，渐渐长大，就变成灰色的了。蚕小的时候不大引人注意，引人注意的是长大了的蚕。它们的皮肤那么洁白，就象从天上飘下来的雪花。 过大约4周，经过四次蜕皮，就变成熟蚕了。这时侯的蚕，大约有两到三天时间不吃桑叶，它会把全身的废物排泄掉。再看蚕的皮肤就由浅黄变得透明了。这时，你会看见在蚕背上竖着正中央的地方有条明显的黑色的管儿，那条管儿还有规律地流过黑色液体，那就是蚕的排泄物。蚕是一种特殊动物，他可以吐丝把自己包住结成茧，让自己在茧中化蛾。 蚕吐出的丝的颜色和他的身体颜色一样，都是洁白的。蚕丝很细，大约有一根头发丝的四分之一。蚕结茧的时候很有趣。蚕先要爬上一个角落，它会用自己身体的后半部分固定在一个合适的位置，上半身是可以自由转动的，摆好姿势后，就可以开始工作了。首先它把头抬起来，吐出一条丝固定在前方，接着继续吐着丝拉向自己左边固定好，然后再到自己的右边固定，这样就形成一个封闭的圈了。 蚕可有耐心了，它会按照这样的顺序不停地工作下去。大约2个小时后，你就可以在它的身体周围看到象透明的薄雾似的茧了；随着蚕不停歇的努力工作，这层茧雾会越变越浓，蚕的身影也逐渐模糊了，这个过程要一个白天的时间。当你怀着恋恋不舍的心情去睡觉的时候，蚕还在不停的工作，大约春蚕到死丝方尽，就是这样的吧。蚕把外面一层结好后，他会把里边弄结实，这时候的蚕茧是洁白洁白的，就象剥开了皮的鹌鹑蛋，但是更洁白轻盈。然后蚕就可以在自己辛辛苦苦作出来的茧里进入梦乡。 蚕结成茧的时候，你就可以地把茧拿下来，轻轻摇动，如果听到有声音，那是蚕已经化蛾。拿着一个蚕茧，你根本找不到它是从那根丝结起的，只能用热水泡。要是不懂方法，你休想轻易抽出蚕茧的一根丝。 蚕小学作文3 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”回忆往事，蚕在我的生命中留下了深深地印记。 三年级时，我曾经养过蚕。和我要好的同学送给了我二十来只小蚁蚕。它们刚刚出生，样子很黑很小，爬在桑叶上几乎找不到。 我每天给小蚕撒上新鲜的桑叶，精心地喂养，它们在我的照顾下一天天地长大了。 一天早上起来，我象往常一样先去看看蚕在干什么。我看到有一只蚕在蜕皮，可当时我根本不明白，还以为是蚕快死了。我就哭着找妈妈，告诉了她这件事，妈妈跟着我到了养蚕的盒子旁。“蚕没有死，蚕是在蜕皮，你过一会儿再来看一下就知道了。”妈妈笑着说。 我半信半疑，过了一会儿，我又跑出去看那只蚕，它快要蜕完皮了，新皮上油油亮亮的，我这才放心了。 又过了一段时间，蚕们群开始吐丝了。看，一只只蚕吐着丝，象一个个熟练的纺织姑娘，在自己的四周织造洁白如银丝般的椭圆形小房子。不久，所有的蚕就都包裹进了洁白的蚕茧之中。 我查阅了很多关于蚕的资料，知道接下来会发生什么事情。于是，我每天放学回家之后都去看看有没有一只蛾子破茧而出。 终于有一天我回到家，看到五六只蛾子出来了，我就拿起一只蛾子玩，但没有抓紧，那只蛾子就被我扔到了地上。我小心地拾了起来。又过了几天，蚕开始产卵了，他们全身抖动着，在蚕盒子里努力地生下了很多的蚕卵。 令我伤心地是，生完了卵，它们渐渐死去。妈妈说，它们已将生命传递给了那些黑色的小蚕子，来年会再萌发出新的生命。 我看着白白的纸上那些有如音符般小黑点，仿佛听到了蚕蛾们挥舞着翅膀，用生命在弹奏着动人的乐曲！ 蚕小学作文4 今年的5月30号，星期2的时候。我和妈妈约定好要买蚕，我们准备好了蚕的房子——铅笔盒。我就去上学，边走边看，可没有找到卖蚕的老奶奶，第2天还是没有，到了第3天老奶奶终于来了！我就买了6条小蚕，我要妈妈给我找一些榆树叶，妈妈说：“好！”我给家人说了再见就去上学了！下午我放学回来，看见妈妈找的榆树叶放在桌子上，我就打开铅笔盒，我给蚕拿出妈妈找到的榆树叶给它吃，我看见它吃的很少，这是怎么回事？我自言自语说！我问妈妈：“为什么蚕吃的`这么少？”妈妈说：“她也不知道！"我又问：“您是在哪里找的榆树叶呀？”妈妈说她是在以前的家附近找的。我说：“知道了？” 过了一个星期，我和妈妈发现蚕宝宝脱了一层皮。而且也吃的多了。原来蚕在脱皮的时候吃的少，脱完皮就吃的多了，我在网上查了蚕一生中要脱4~5层皮。我的蚕宝宝已经脱了1层皮了！证明它长大了1岁。我现在期盼我的蚕宝宝赶快长大！我必须每天精心照顾它们。 过了半个月，我看见另外一条蚕宝宝奄奄一息，快不行了，我还以为蚕快要死了，我很伤心难过，它的样子全身缩在一起，全身发黑，感觉很难受。可是过了几天蚕宝宝脱了一层皮，它一下子就白白胖胖的了，我很高兴！原来蚕宝宝在脱皮的时候很难受。 又过了几天，我看见蚕宝宝变成了蚕蛹，我的心里很高兴，心里想：蚕宝宝什么时候才可以变成飞蛾，过了2~3天又有一些蚕宝宝用丝包住了自己，我天天都盼望蚕宝宝能很快变成飞蛾，让它们都生下小蚕。 我天天等呀等呀，有一次我去上学，回来到家的时候我的太奶奶跟我说：“蚕已经变成飞蛾了，我从盒子里面一看，真的有一个飞蛾，我的心里有说不出的高兴！过了大约1个星期飞蛾真的生了30个像芝麻一样大黄色的小蛋。 又过了10天左右，我的蚕宝宝都变成了飞蛾，它们大约一共生了300多个小蛋，我高兴极了！我有一个愿望就是：把我养的这些蚕茧给妈妈织成一件漂亮的衣服。 蚕小学作文5 最近，我们班掀起了一股“养蚕热”，看着大家都在养蚕，我也手痒痒得不行，决定也来试一试。 “一、二、三、四、五！”哈哈，真是太棒了，好朋友陈雯婷送给我五条蚕宝宝。只过了一小会儿，五条蚕宝宝就成了好朋友，“挤”在一块，一起吃东西，一起睡觉。有时候，它们还会像大雁一样排成“一”字形呢！这么快就相处得如此融洽，看来蚕是非常温顺的。 可是，蚕宝宝们有时也会发点儿小脾气，不信？那就跟我一起去瞧一瞧，看一看吧！“哎哟！放开我！”谁在大呼小叫呀？是我？不是，是那条蚕在“叫”来“叫”去，只见它缩成一团，惊恐地扭动着身体，好像是谁要把它吃了似的。其实，我只不过要给它换张叶子罢了，真是的。 经过这件事后，蚕宝宝们就对我提高了警惕。有一次，我想帮它们换个新“家”，可它们一点儿也不配合，用自己的强力吸盘——脚，死死地粘住盒底，就是不放。我见状，就使出全身力气，啪！终于把它硬扯了下来。这时，蚕宝宝似乎被惹恼了，居然在桌上拉了一堆便便，“哎呀，真恶心！”我嘴里嘀咕着，“蚕宝宝呀，你们真是狗咬吕洞宾——不识好人心哪！” 蚕宝宝偶尔的调皮丝毫不影响我对它们的喜欢。早上起床，第一件事就是下楼采桑叶；放学回家，头等大事就是给蚕宝宝喂食；就连晚上睡觉前，我都不忘去看一眼蚕宝宝。 妈妈告诉我，蚕对我们人类有着巨大的贡献。我们可以用蚕丝吐出的丝做衣服、棉被，就连它的粪便也可以用来泡茶，当药引子。 因为有了蚕，我们家增添了不少欢乐，照顾蚕宝宝也成了我们家的一件大事。我相信，经过我的精心照料，蚕宝宝一定能长得越来越壮，越来越可爱。 蚕小学作文6 在春暖花开的季节里，我养了5只可爱的小蚕。它们的年龄相差数天，有两只细的像毛线一般，有三只已经有手指差不多粗了。 蚕幼时的身材别提有多苗条了，头的顶部是圆的，下面则越来越细。身体是白色的，上面有一层薄薄的细毛，每隔五毫米左右都会有一条细细的、黑色的线，好像被切成了十几段，每一段都有两个黑点，黑点长在蚕的肚子上，它们就是蚕的脚。 蚕吃饭的时候别提有多可爱了。它吃的特别快，似乎在比赛谁吃的最快最多。它先用那两竖列又短又粗的脚夹住叶子，然后用嘴吃叶子的边缘。“沙——沙——”嘴巴一动一动的，好像在说：“叶子真好吃，真好吃！”但是，它的下半个身子似乎瘫痪了一样，毫不动弹。不几分钟，一只小蚕就已经吃下了一片桑叶。 别看蚕在吃饭的时候快得像在比赛，但在平常的时候，蚕的性格可是出了名的好。它平时除了吃就是睡，别的时间里，它似乎都在保持着一个姿势，尤其是蚕脱皮的时候，它每隔一段时间就会脱一次皮。脱下来是黄色的，但还在身上的时候就不明显了。蚕脱皮要用一天的时间，有的藏在叶片里面，好像在玩藏猫猫；有的上身抬起，面对着墙，好像犯了什么错误，在面壁思过自我检讨；有的趴在地上，好像得了重病，已经奄奄一息了。 到了蚕要吐丝的时候，就不再吃叶子了，身体像肿了一样。蚕会爬到盒子的一角，边跳舞边吐丝，头不停的摇摆，好像被丝线控制了一样。要把蚕茧做好，需要一整天的时间，蚕的身体变得也越来越小了。 一个星期过后，蚕就会在茧子上挖一个小洞爬出来，这时的蚕已经不像以前细长而苗条了，现在它有椭圆的身体，一对儿小翅膀，非常可爱。 蚕在盒子里度过了它的一生，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是蚕一生真实的写照。 蚕小学作文7 考场上“沙沙”的达题声，让我想到了故乡的蚕，也是这种声音，当每个夜晚村庄静下来的时候，这种声音传遍村庄的每一个角落，而让我难忘的是昏黄灯下的养蚕人，那鬓白的发角。 我没有更多的时间来遐想，看到考卷上这些见所未见过的题目，我越想越急，如同挨了顿闷棍，有些泄气，细汗从额头上渗了出来。 “沙沙沙”，我的思绪又飘到了那遥远的桑树下。那些蚕该脱第一次皮了吧?爷爷也许正把那些孱弱的蚕丢掉或拿去喂鸡。我会趁爷爷不注意时，把那些孱弱的蚕，偷偷放回自家的桑地里——那些毕竟也是生命，它们也有吐出洁白柔暖与温暖的权利。 “滴！”不知道那位同学的钟表憋不住出了声，把我的思绪从桑地里拉了回来，心竟然变得格外平静，如同故乡的桑树，在晚风中伴着淙淙溪水，恬静地沐浴沐浴在月光中。 我又有了勇气和自信。 看着那张考卷，黑与白像什么?对，像那爬满桑架的蚕，此时大那条蚕在不停的蠕动着，拼命地吐出柔白的丝，一根，一根，再一根，最后把自己也裹进这洁白的梦中。 我曾好奇的问过爷爷∶“蚕哪儿去了?”“它们啊，去了一个地方，那里有很多桑叶，吃完就化成蝶了。”爷爷说。 “是不是所有的蚕都会化成蝶呢?”我不饶地问爷爷，爷爷一脸笑意摇摇头不再说什么。后来我发现，有些蚕，并不都能破茧而出，不是因为它们太小，而是因为它们没有自信没有坚持。 我似乎明白了什么，看着表，还剩下十几分钟，与其放弃不如放手一搏。最后，所有的堡垒都被攻破，一阵清风吹来，我长舒了一口气。 这时我想起了爷爷的一句话：“蚕这一生就像考试，它们用生命在做资本，如果它们在中途偷懒，就可能作为鸡的饲料；如果没有自信，自暴自弃，就会变为一只没有生命的蚕……” 爷爷的话在我思想深处蠕动，时时会蒂生出无穷的能量与洁白柔美的丝。 坚韧，自信。便是我要从一只破茧身上所学到的性情，一束束自信的阳光驱散我身边的阴影，我如同一只蚕吐出了无限的暖意…… 蚕小学作文8 这天，我把棉花放在椭圆形的，中间凹进去的蚕卵上，希望蚕快点孵出来。 几天后，我发现蚕卵外钻出了一个个的小脑袋，然后又钻出了身体。哇！蚕宝宝孵出来了！刚孵出的蚕宝宝是黑色的，身上有很多细毛，模样跟蚂蚁差不多。 又过了几天，蚕宝宝已经长得很大了，身子变成了土黄色，脑袋也渐渐转变成了白色。蚕宝宝的进食情况也好多了，原来只能吃半片桑叶，现在能吃三四片了。我产生了疑问：蚕宝宝又没有脱皮，怎么长那么大呢？聪明的爸爸告诉我，蚕宝宝的身体好比是一个气球，气球里有气，气球就肥了！ 哦。原来是这样，没想到养蚕也有这么多讲究。 又过了一个月，我家的蚕宝宝已经全部结茧了，其中还有一只变成飞蛾了呢！ 蚕宝宝结的茧形状很奇怪，椭圆不像椭圆，椭球不像椭球，中间还有许多凹凸，真不知道叫它什么形状好。我家的茧分为两种颜色：一种是白色，一种是金色。金色的茧摸上去硬硬的，白色的茧是软软的，而且很有韧性，手一推，茧上就有个地方凹进去了，手一拿掉，凹进去的地方就“弹”出来了。 今天，我第一次看到我养的蚕宝宝变成的飞蛾。飞蛾有一对三角形的翅膀，只是，三角形的棱角是圆弧的。飞蛾的头顶上长着一对触角。触角短短的，弯弯的，就像一个超小的黑月亮。蚕宝宝在茧里已经好久没有进食了，现在又不吃食物，我担心它会饿死。 果然，晚上我去看它时，它已经明显比白天憔悴了许多，它活不了多久了！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我有点感伤，爸爸妈妈对我又何尝不是如此呢。。。。。。

1我的蚕已经比较大了，食桑也比较快了，我非常高兴。突然我看见最小的彩蚕在脱嘴壳。原来一片桑叶就够一盒蚕吃，现在必须要两片才行，白蚕总是比彩蚕要大一点。今天我给两盒蚕各放了一片半的桑叶，到了下午我再去看，彩蚕吃了还剩半片，而白蚕吃的就只剩下叶脉了。2 啊!我有蚕子了!回到家里,我急忙把向同学要来的蚕子用卫生纸(主要是为了保暖)小心翼翼地包起来。然后,我要做的就是等待小蚕宝宝的出世。一天、两天过去了,蚕宝宝陆续地从蚕子里出来,我将它们小心地放入纸盒里。蚕宝宝出生不久就要吃东西了,我把刚摘来的嫩桑叶均匀地铺在纸盒

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的养蚕记养蚕作文400字_小学作文，希望能够帮助到大家。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文1 　　学校给我们养了几只蚕，刚给我们时还有点瘦小，黑黑的，背上有毛。 　　蚕宝宝吃食时，大豆似的嘴像一台收割机，“沙沙”地吃着。有的蚕压在另一只蚕身上，让下面的蚕一动也不能动：有的从中间咬出一个洞来；还有的用脚保住桑叶，贪婪地吃着。其中有一只小蚕特别奇怪，它到叶子上咬叶子的茎。桑叶上马上出现一些大小不一的洞。 　　俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我希望小蚕快快长大，让我看看它吐丝结茧的样子。 　　终于有一天，我如愿以偿。在一个早晨，我习惯的看了看盒子，我发现里面的蚕不动了，我心急如焚，以为里面的蚕生病了。同学说：“没事的，是它要结茧了。”过了一个时辰，我发现蚕在角落里吐了几根丝。又过了一会，我发现小蚕已经吐出了一个椭圆形的外壳，它把自己困在了里面。我终于理解了作茧自缚这个成语的意思。过了很长时间，里面竟然有一个胖胖的茧。我把茧拿出来，在耳朵边摇了摇，里面传来了“咚咚”声。哈哈，原来小蚕在里面呢！真恨不得有一个“***”，看看蚕在里面干什么呢！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文2 　　“春蚕到死丝方尽”，为了探究蚕的奥秘，我与家人决定养一次蚕，与蚕来一次亲密接触。 　　首先我看到的是一堆黑色的圆粒，那就是蚕卵。我们把它放在一个敞口的小盒子里。不久，蚕孵化出来了，小小的，黑黑的，像一条条黑小辫子。除了头有些白以外，其余全是黑的。又过了几天，蚕宝宝变得白了，可以明显看出，蚕的嘴巴是黑圆点，在黑圆点的下面，是两个小牙儿，蚕就是靠这两个小牙儿吃桑叶的。再过几天，蚕就要蜕皮了。蚕在蜕皮前不吃不喝，我还以为蚕生病了呢。蚕蜕皮时，蚕的末尾会出现两层皮，随后一层皮会自动蜕下，另一层皮不会动。蜕完皮后，蚕又开始大吃大喝起来。蜕完皮的蚕，越来越白，尾部的尖儿慢慢地立起来了。 　　随着蚕越来越大，它的饭量越来越大，拉的蚕沙（大便）就越来越大块。现在的蚕，应该是三龄蚕或者是四龄蚕了。身体变得雪白，嘴巴变平了，更好地吃到桑叶。尾部的尖儿立的很直。据说蚕每个部分产生的东西都很珍贵。蚕吐出的丝可以织成蚕丝被，可以给人温暖。蚕的大便是中药，熬药、煮汤、做菜都可以。而且蚕在古人的手中就已经是个“宝”了，因此也出了许多描写蚕的诗，其中“春蚕到死丝方尽”就是一个典型。 　　蚕，在我们的心目中是萌萌哒类型的，它全身都是宝。希望我们大家能够手牵手，一起保护蚕，保护动物。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文3 　　这个学期，我收养了七条可爱的二龄蚕宝宝，它们都是“大胃王”一天的食里大约需要二至三片桑叶，幸运的是外公用火眼金星发现我们小区里有一棵很高很高的桑树，最高的枝条有两层楼这么高，我放学时就采上几片，让蚕宝宝能吃上新鲜的桑叶，身体强壮，快快长大。没过几天，蚕宝宝不吃不动像眼睛蛇那样昂着头静坐，看到这情形，我高兴地大喊起来，我看见它们在蜕皮了，它们很快就是三龄蚕了，比两龄蚕时又长大了一大截，再蜕皮就是4 龄蚕了……没过多少天，有几条蚕宝宝开始吐丝了，一只，二只，三只，四只……一共有6条蚕宝宝齐齐地吐丝了，还有一条蚕还没吐丝，到“这时”才只有两厘米长，我焦急地向外公请教，但公公的回答说这是一条病蚕，没法救，当时我控制不住内心的悲伤，默默地哭了起来，外公安慰我说，这不是你的错。 　　又过了有4多天，蚕宝宝就变成了蚕蛾，咬破它小时候自己织的茧子。刚从茧里出来的飞蛾翅膀耷拉着，身体湿痕痕的，科学俞老师说蚕有2对翅膀也就是说有4只翅膀，可我看见有一只蚕蛾只有3只翅膀，我仔细一看，哦，原来有一只翅膀和上面那只翅膀拼在一起了！ 　　这是我从小蚕一直养到飞蛾繁殖为止的全过程，过程中，我收获了知识收获了快乐！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文4 　　我养了几只蚕宝宝。 　　一个星期后，蚕宝宝在我的精心照料下，慢慢地长大了。原来瘦瘦的、细细的蚕宝宝变得胖胖的，看起来有点圆滚滚的了。蚕宝宝的胃口特别大，就像个大胃王。早上我出门上学时，给了它一片大桑叶，晚上放学回家时，发现桑叶只剩下芝麻点大小了。 　　蚕宝宝身上一段黑，一段白，非常惹人喜爱。早上我没有时间陪它，依依不舍地离开了它。放学后，一回到家我就迫不及待地跑到蚕宝宝那儿去看它。慢慢地，它成了我不离不弃的好朋友。到了周末，我终于有空陪它了，我捧起盒子，目不转睛地注视着它，一看就是好几十分钟，直到奶奶叫我吃饭，我才反应过来，吃饭还时不时去看看它呢！妈妈见了，摇摇头说：“你也太喜欢它了吧！把饭吃了再看不行吗？”我的脸不好意思地红了。 　　我最喜欢和它玩耍了。它们有的躲在桑叶底下，有的躲在角落里，像在和我玩捉迷藏呢！还有的“小调皮”把头高高地竖起，好像在说：“你看，我竖得多高！”我忍不住想去摸摸它。我伸出手，小心翼翼地碰了碰它的身体。它的身体软软的、滑滑的，特别舒服。我把它放在桑叶上，拿起桑叶，带它来到我的房间。看到我的书桌和玩具，它的小脑袋伸得更高了，似乎对我的房间充满了好奇。 　　我的蚕宝宝多么可爱呀，我爱我的蚕宝宝。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文5 　　这几天，我心血来潮，在校门口买了好几条蚕，准备带回家养。谁知这一养。便上了瘾。刚开始这几天，这几天蚕非常小，在盒子里很不起眼，换换桑叶时，我必须小心翼翼，生怕把旧桑叶和蚕一块扔了。在我的细心照顾下，蚕宝宝长得很快，没过几天，就“肥头大耳”了。每天我回家后第一件事就是观察蚕宝宝生长情况。 　　蚕有一个特点，就是会蜕皮。蚕蜕皮时，首先将身上所有的蜕皮都压缩在尾部，接着再把身体和尾部用力伸长，然后再突然收缩，最后将尾部甩来甩去，这样的动作要重复好几遍，皮才能脱下来，蚕一共要蜕皮四次，才能作茧成蛹。蚕吃桑叶的样子有时也很有趣，它们为了更方便地吃到桑叶，甚至采用“倒挂金钩”的方法，用小脚抱紧桑叶的边缘，嘴朝上，贪婪地吃。我看到蚕的嘴虽然很小，每口吃的桑叶也不多，但它吃的速度很快，几下子，一片桑叶就缺了一个大口子。 　　自古以来，蚕一直都是人类的好朋友，它不仅可爱，而且伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它只求默默付出，却不求回报。 　　我敬爱的老师，您就如同这春蚕，默默奉献，哺育一代又一代的我们。我爱春蚕，但我更爱老师！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文6 　　5月11日星期三，学校发给我五只蚕宝宝，两个星期过后，我的蚕宝宝已经被我养得白白胖胖的了。 　　经过观察，我发现给蚕宝宝喂桑叶不能喂湿的，太多或太少的桑叶，蚕宝宝出生的时候你给它喂桑叶它就不会吃其它的了，它只会吃桑叶；相反，你给它吃莴苣笋的叶子，它也就不会吃桑叶，只会吃莴苣笋的叶子。所以蚕宝宝出生时给它吃什么，它就一生吃什么，所以出生时给蚕宝宝吃什么很重要。而且蚕宝宝的吃饭的饭量与速度也是惊人的，五只蚕宝宝吃一大片超过它们身体几倍甚至十几倍的桑叶，几个小时就解决了。如果你仔细观察，你就会发现蚕宝宝时先用嘴在桑叶上咬一个半圆，然后再在外圈一口一口的把半圆形扩大。 　　蚕宝宝不但吃饭的饭量与速度也是惊人的，而且长的速度也是惊人的快。我星期一去上学的时候它还跟细绳一样，瘦瘦的。我周五回来的时候，它已经有麻绳那么粗了，现在我的蚕宝宝已经有三只结茧了，蚕宝宝两只是昨天晚上结的，一只是今天早上很早的时候开始的。蚕宝宝结茧通常是先用自己的丝做成一个网一样东西，再在里面吐丝、结茧。蚕宝宝吐丝的速度非常快，早上刚开始织网，晚上就结好茧。 　　再过几天蚕宝宝就要破茧而出了，完成了它一生的使命，留下可供人类使用的洁白的蚕茧，我们生活中用的蚕丝被、蚕丝衣等就是用蚕茧作原料的。这就是生命不止，奋斗不息，生命有限，价值无限；牺牲自我，幸福他人的典型代表。蚕能如此，我们亦能如此，我要像蚕学习。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文7 　　我的蚕白白胖胖的，长得很健壮，较大的蚕有我的小指头般粗，身长也有8厘米了。它们挺能吃的，自从我买来后，每天得记得给它们喂桑叶，各个可都是“大胃王”。 　　它们吃起桑叶来几乎是一扫一圈，晚上给它们放入五六片，早上都吃了个精光。若再多养些蚕，我备的桑叶就不够了，它们这么能吃，我看种棵桑树都吃得完。听，这些蚕吃得那么狂，“喀嚓、喀嚓”像剪刀在剪叶子一样，集体吃起来的时候，声音可响了。 　　有一次，一只蚕吸盘松了，翻了过来，书上说这样就是快死了。我紧张万分，把一片桑叶放到吸盘上，仍然没吸住。我的心情像晴天突然变阴一样沮丧，只有最后一招：动肚子(因为它怕痒)。我动了一下，它缩了一下。呼——我深深地叹了一口气，幸好没死，我都吓坏了。 　　近日，我的蚕都结茧了，盒子的各处角落里都藏着小小的茧子，可蚕吐的丝看都看不见，它们是怎么形成茧呢？我到网上搜，原来蚕茧是由不间断的一根细丝织成的，大约有300-500米长，都可以把我绕几十圈呢，没想到小小的蚕竟那么神奇！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文8 　　一天晚上，我照例打开纸盒，去看看养的蚕宝宝。我惊喜地发现，有一条蚕宝宝吐丝了！我不禁想起了我买蚕宝宝养蚕宝宝的过程。 　　那是一个月前的事了。科学课老师要求我们买蚕宝宝，仔细观察，写下蚕宝宝的成长日记。于是，妈妈给我买了一盒。 　　回家后，我从我家特地栽种的桑树上采摘一把嫩叶。我先把桑叶拿几片出来，再小心翼翼把蚕宝宝放在桑叶上，然后再在盒底铺上一层桑叶，再把有蚕宝宝的叶子放进去，然后再放一层。 　　每隔一两天，我就给它们换新鲜的桑叶。蚕宝宝一天天长大，我换桑叶更勤密了。 　　我日日盼望着蚕宝宝早点吐丝结茧。就在这一天，我发现有一条蚕宝宝吐丝了！我兴奋异常，马上打电话给在外面的爸爸，分享快乐。爸爸回来后，用剪刀把牙膏盒剪成一个个小屋，说是方便蚕宝宝结茧造屋子，然后把小盒子都放在大纸盒里。 　　最后换了一次桑叶后，我们把盒子合上，不再去打扰蚕宝宝造房子。 　　两天后，打开纸盒，天呐——蚕宝宝都不见了，只看见一个个白色的小圆锥形，挂在盒角，结在牙膏小盒里。这时，我不由想起了一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　为了养蚕，我花费了多少精力啊！但是，值！它既培养了我的耐心善心，也让我体会到了大自然万物的妙处。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文9 　　今天,妈妈给我买了20只蚕,还有一些桑叶叫我好好养着蚕宝宝,我的养蚕记就开始了！ 　　3月10日 　　蚕宝宝们就芝麻点那么小，黑黑的，小小的，真可爱！ 　　晚上了，我要给它们换桑叶了。瞧！一个个桑叶被它们吃的形状各异，有的像枫叶，有的像花，还有些说不出名的形状。嘿！真不错，小蚕们都是“小小艺术家”呀！ 　　换了桑叶，小蚕们有开始吃了，那“沙沙”的声音就像首欢快的乐曲。 　　3月11日 　　今天，我要给它们清除“便便”了。我把蚕出盒子，然后把“便便”用羽毛扫掉后，再把蚕装进盒子，就OK啦！ 　　3月19日 　　蚕宝宝们都变成只只“小白虫”了，白白的，雪棉棉的，像棉花糖。吃的食物也多了。它们在桑叶上慢慢的爬着，有时，在盒子里涂一点丝。 　　3月27日 　　蚕经过几次蜕皮后就要正式开始涂丝结茧了。 　　我用稻草编成一个个“山”字，蚕宝宝们就爬上“山” 涂丝结茧了。 　　慢慢的它们把自己包了起来，像一个大棉团。过了一两天，蚕就从茧里出来了。成了一只只飞蛾。 　　3月31日 　　有些飞蛾已经开始交尾了，交尾过后，它们就产卵死亡了！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文10 　　星期三科学课上，顾老师分发给我们每人几条小蚕，小蚕白白胖胖的可爱极了！我捧着装小蚕的盒子，心里别提有多高兴了。 　　小蚕一开始来到我家时，只有1．6厘米左右，十分短小。在我的精心照顾下，天天吃喝拉糤，长得很快。它的身体分为头、胸、腹三部分，身体上有8个环节，两侧有小黑点，是用来呼吸的。蚕的头很大，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适合咀嚼桑叶。蚕吃桑叶的时候，沿着桑叶的边缘啃出一个个“小月牙儿”。看到蚕吃叶，我终于明白了什么叫“蚕食”。 　　瞧！这条肤白体长的蚕是我的“小模特儿”，每当我把它拿出来测量长度时，它都仰起头，身体摆来摆去，神气十足，好像在说“哼，主人喜欢我，你喜欢你们”。 　　那条矮矮瘦瘦的，是个“小迷糊”。每次喂食的时候，其它两条蚕都已经吃了很多了，它还在桑叶上瞎转悠，直到我把桑叶送到它的嘴边，它才开始“吱吱吱”地吃起来。最有趣是它吐丝的时候，吐到一半估计饿了，怎么办呢？于是它把自己辛辛苦苦织好的茧戳了一个大洞，探出头来，边吃桑叶边吐丝，真是可爱极了。 　　养蚕虽然很繁琐，但是也给我带来许多乐趣！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文11 　　前段时间，科学老师发给我们一些蚕卵，让我们回家自己动手孵化。这些蚕卵比芝麻还小，圆圆的，灰不溜秋的，我有些将信将疑，这些小不点儿真能孵化出蚕宝宝吗？ 　　回到家后，我把蚕卵放在棉花里，因为科学老师讲过，蚕卵要有一定的温度才能孵化。接下来的几天，我一放学去看我的蚕宝宝孵化了没有。盼星星盼月亮，直到第五天，我照例打开棉花，惊喜地发现白色的棉花上有几个极细小的，黑黑的小毛毛虫在蠕动，我高兴地叫起来：“我的蚕宝宝孵化出来了！我的蚕宝宝孵化出来了！”我赶紧找来一个小纸盒，又拿了一片桑叶，用一根牙签小心翼翼地把棉花上的蚕宝宝拨弄到桑叶上，再放进纸盒里，我不禁又担心了起来：这么小的蚕宝宝，它们会吃桑叶吗？ 　　第二天早上，我一起床就迫不及待地打开纸盒，发现嫩绿的桑叶上多了几个小小的洞洞，还有一粒粒黑黑的`大便，蚕宝宝呢则正躺在桑叶上伸着懒腰呢。看来我的担心是多余的，这些小东西能吃会拉，健康得很哦！ 　　在我的悉心照料下，我的蚕宝宝一天天地在长大，我发现它们原本黑黑的身体渐渐变成了深灰色，棕褐色的头部也依稀可分辨了，它们吃桑叶的速度也越来越快了，身体也变越来越长越来越胖了，有时候我发现它们吃饱了就昂着头，好像在说：“小主人，谢谢你每天给我们吃这么嫩的桑叶。” 　　通过这段时间的亲身经历，我觉得养蚕宝宝是一件多么有意思的事呀！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文12 　　我们家的院子里种有许多桑叶，那天，我和大伯在院子里乘凉，这时，大伯望着院子里的桑树说；“我打算买些蚕来把这些桑叶吃少一点，毕竟太多了。”我也同意大伯的说法。 　　不久，大伯在网上购买的蚕宝宝就到了，大伯便开始养起蚕来，一次吃完饭后，我到大伯的房间看看蚕宝宝生活得怎么样了，我看着它们那尖尖的嘴在啃着碧绿的桑叶，觉得非常有趣，我于是对大伯说；“大伯，可以给我几条养吗？”大伯爽快地答应了，我拿了一个盒子，抓了几条蚕宝宝进去，于是那时，我也开始养起蚕来。 　　我摘取了院子里的一些桑叶，轻轻地放在蚕宝宝的身边，好让它们吃，虽然它们是虫子对于我一个女孩子来说是有些可怕的，但我还是非常喜欢它们，我静静地看它们啃桑叶的样子，觉得非常可爱，还时不时拉出一些便便，我在网上查找这些便便的作用，还可以晒干了做枕头，于是我也在慢慢地收集它们的粪便，过了几天，它们逐渐长大了，它们就开始吐丝结茧了，这个过程非常有趣，我没想到，它们可以吐尽自己的丝，让自己有一个空间可以蜕变，总算是领会到“春蚕到死丝方尽”这句的意思了。 　　不久，它们就会破茧而出，变为蚕蛾，然后它们要繁衍下一代了，母蛾会产下许多卵子，现在呀，我正在等待它们的下一代来到这个世界呢！我相信，我会养蚕成功的。 养蚕记养蚕作文400字_小学作文13 　　这学期，根据科学课的需求，让我们通过养蚕来了解动物的生命周期。 　　一开始，爸爸妈妈并不想让我养蚕，因为我们是北方人，从来没有养过蚕，我更是连蚕见都没见过，这还是头一次有了机会。 　　由于我的坚持，他们终于同意了。于是，我到网上买了两包桑叶，并且还有附赠的一小包蚕卵。过了将近两个星期，我再一看，呀！小蚕出来啦！刚出来的蚕有点黑，如果不仔细看，还真有点像蚂蚁，怪不得叫蚁蚕呢！ 　　逐渐的，小蚕长大了，变白了，吃的也多了。但买回来的两大包桑叶，烂掉了一些，剩的也不多了。我又向同学借了点桑叶，但还不够，只好又从网上买了一包。 　　现在蚕宝宝吃得多，长得快，应该是二龄幼虫了。因为我养的比较晚，我的同学有的蚕宝宝都结成茧了。听同学们说，幼虫脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫大概6-8天，五龄之后才开始吐丝结茧。 　　五龄幼虫的蚕宝宝需二天二夜的时间，能结成一个茧，做茧的丝可以有1。5公里长。五龄幼虫在茧子中进行最后一次(第五次)脱皮，成为蛹。 　　再过大约7-10天后，蛹化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾，交尾后雌蛾约在4-5个小时内，产下约500个卵，然后慢慢死去。 　　在哺育蚕宝宝的一个多月里，我们可以了解到一个小生命的外形改变、生命转变、生老病死的自然规律，感悟到了生命的奇异。蚕儿虽小，但在哺育过程中还真需要学习很多养蚕的科学知识呢！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文14 　　能养一只属于自己的宠物，应该是每个孩子的梦想吧。前几天，妈妈给我买了一盒蚕宝宝，让我梦想成真啦！ 　　我兴奋地捧着盒子，将它们移到一个纸箱里。这就是它们以后的新家了。 　　我每天早上起来的第一件事就是去看蚕宝宝。可它们还是蚕卵，太小了。我只能借用放大镜。一开始卵是黄色的，慢慢变成了紫黑色或灰绿色。这时的它是圆形的，像一个个小米粒，长约一毫米，厚0。5毫米。我仔细观察，发现卵的中心是有点凹下去的。 　　第二天，我去看蚕宝宝的时候，已经有几条破壳而出了。一个卵轻轻地动了动。我目不转睛地注视着它，开心极了：一个生命，要诞生了！ 　　它穿破了卵，把头探了出来，张望这个陌生而又新奇的世界。一会儿，蚕宝宝的半个身子出来了，再努力一挣，终于它完全爬了出来，就像一只小蚂蚁。 　　我几乎每天都去采摘新鲜的桑叶给它们吃。可是它们总是懒洋洋地睡觉，一动不动。小窝里的桑叶明明就被吃得千疮百孔了呀，难道他们是趁我睡觉的时候偷吃的吗？ 　　即使不在睡觉的蚕宝宝也好不到哪去，只是醒着，慢吞吞地挪动着圆滚滚的身子。 　　唉，我的蚕宝宝有些懒呢，真希望他们快快长大，变成美丽的蝴蝶！ 养蚕记养蚕作文400字_小学作文15 　　小表妹给了我一片桑叶，上面懒洋洋地躺着两只蚕宝宝，我开心极了，赶紧找来了一个盒子，把蚕宝宝们放进去，我想：一片桑叶可以让它们吃一天了吧。现实和想象却截然不同，原来它们是吃货呢！没过多久，那一片桑叶就只剩下它们不吃的残渣了。我只好去家附近的公园里找来一些新鲜的桑叶喂给它们吃。 　　它们到底是怎样吃东西的呢？小小的个头能吃得这么快，为了弄明白这个原因，放完桑叶后我没有盖上盖子，仔仔细细地蹲在一边观察起来，只见它们慢慢地在桑叶上爬着，而头却时不时高高地抬起来，嘴角飞快地蠕动着，桑叶不一会儿就被咬出了一个洞，看来它们吃货的称号果然名不虚传。 　　第二天，盒子里又只剩下残渣，还留下了一些黑色的小东西，估计是它们排的便便了。我还是像第一天一样摘来几片小桑叶，本想把蚕宝宝们放到新鲜的桑叶上，再将残渣和黑便便倒掉，可蚕宝宝们偏偏粘在一片残渣上，我只好把那片残渣先放一边，把其它的倒掉，接下来的任务更加艰难了，因为要不伤到蚕宝宝又要让它们到新叶上可不容易，我轻轻地捏着一只，小心翼翼地拔，可是它们一动也不动，我只好去请教妈妈了，妈妈说：“这还不容易，只要把残渣放到新叶上，蚕想吃新叶的时候，自己就会爬过去了，你再把残渣拿走不就行了吗？”我照样子做了，蚕宝宝的确慢慢地爬到了新叶上了，可尾部还是紧粘着残渣，我又费了好大功夫才把它弄下来。 　　看来，养蚕并不是很容易的。

看的书太少了 文化积累少 这个书指的是名著一类的 不是随便看啊。。。我上小学初中的时候看书比较多 高中语文就没听过课 只看字音字形的复习资料 高考语文120多分 古文比较重要 趁着现在还不是太忙 找本古文观止或者聊斋志异 原本对照白话本 多看几遍 其实这个也是兴趣。。。。。没有兴趣你也看不下去。。。。

一、大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。二、 背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。【经典不是指《三字经》《弟子规》之类】那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。三、 养成写日记的习惯日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

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《课堂内外》和《作文与考试》都不错

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《小学生时代》邮箱 xxssd@jykb.163.com。《小学生天地 》邮箱 xxstd22@sina.com。主要优势：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

写不出来你让学学的全还给老师了 啊！！

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问题一：怎样网上投稿?投往《小学生优秀作文》。 《小学生优秀作文》欢迎广大师生踊跃投稿。 同学们可将自己的作文誊写清楚或用电脑打印，然后写清你的通讯地址、邮编、联系电话、所在学校的全称、所在班级和姓名，在文章末尾写上指导老师、联系电话，你将作文直接寄给编辑部即可。编辑部通讯地址：沈阳市和平区十一纬路25号《小学生优秀作文》编辑部，邮编：110003。上网方便的同学，也可将自己的作文直接投到编辑部电子信[email protected] 《小学生优秀作文》也欢迎广大老师积极投稿和组织学生投稿。投稿方式与上面相同。 《小学生优秀作文》提前70天发稿，也就是说如果你的稿件达到发表要求，最快也要三个月才能与读者见面。然后你将收到样刊，稍后收到稿费。 由于来稿量太大，每篇来稿我们不能一一回复。来稿一律不退，请自留稿底。 问题二：小学生作文向哪里投稿好 主题: 小学作文投稿地址大全 名称 地址 特色 小学生拼音报（低 ） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 短、想象丰富 小学生拼音报（高） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 写实文，想象文 作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文 学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文 小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评 少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓 提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实 小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新 作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实 学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少 作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评 小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实 求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记 作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句 小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文 少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版 孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少 读与写 （自办） 石兴凯路219号市 *** 西1号楼 050055 小学各类作文 小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文 小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少 小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写 少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文 小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文 小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文 新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文 中华活......>> 问题三：小学生作文哪里可以投稿(有稿费) 朋友你好，如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！ 问题四：小学生怎样投稿作文（有稿费） 现在大部分的杂志和网站都是比较追求商业盈利的，通过小学生的作品不太可能，除非是那种专门针对小学生的，可那是非常非常严格的。我建议你考虑投稿下一些纯文学网站吧，例如雨后初晴文学网这类的纯文学的网站，因为实体的杂志等，就是成年人去投稿也未必会选的上的。 问题五：小学生作文如何投稿 如果是给杂志投搞的话 杂志书皮后便应该会有 投稿请寄至。。。的字样啊 信封和普通信封一样写清地址就可以了 问题六：小学生作文投稿！！！！有稿费的 亲爱的妹妹你好。。对于你的做法我很理解，因为……呵呵，我小时候也想过这个。 对的，想法和你相似。孝心很好。 如果你看地方报纸，会发现上面都是很老练的大叔大妈（甚至伛偻爷奶者），因为他们对于生活的感悟，是年幼的孩童学不来的。 那么唯一比较自由的，是言情。但是妹妹你知道，这个不适合你，而且要想获得稿费，是要签约获得监护人同意的。 少年写作网站，小荷网什么的，也有投稿专栏。但稿费不高（并且多珐幌子）。 妹妹，梦想代表一种坚持，有如此毅力，长大必有所成。这便是给父母最好的惊喜。等过半年，你就会接触到初中，那是一个充满梦想的地方，加入文学社，用笔绘出未来！ 孝心不是费用。如果是比较好的文学社，都会有月报。当你的文字成为一纸上的铅字，这比任何礼物都来的惊喜。 问题七：小学生作文投稿怎么投 一、给对应的小学生刊物投稿，比如：《小学生天地》《作文天地》等 二、给报刊杂志投稿。特别是征文是时候。记得标注你的姓名和学校以及年级，这样审稿的人看到你是六年级的，会考虑你的年龄，通过的机会就大些。 问题八：小学生投稿作文类型 1、参选说明：参赛资格不限、作品类别不限、每位参赛者可以投递的稿件数不限。 2、投稿地址：(如果在投稿过程中遇到什么问题可以联系qq:980080969) 3、作品说明： a.未在报刊、杂志和网络发表过。 b.内容不是在修改其它笑话作品基础上的。 c.不准含有色情、暴力、政治等任何违法内容。 d.尊重自己，尊重他人，参选者不得抄袭，违规者一经发现取消参选奖金。 e.原创作品分两种，审核通过邮件通知（附有对应的星级和作品网址） 和 审核不通过（邮件通知） 4. 作文投稿奖项设置:kj-cy/htm/2013721/29267 5.作文投稿说明：kj-cy/htm/2013721/29266 问题九：小学优秀作文哪里投稿？ 主题: 小学作文投稿地址大全 名称 地址 特色 小学生拼音报（低 ） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 短、想象丰富 小学生拼音报（高） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 写实文，想象文 作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文 学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文 小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评 少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓 提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实 小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新 作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实 学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少 作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评 小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实 求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记 作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句 小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文 少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版 孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少 读与写 （自办） 石兴凯路219号市 *** 西1号楼 050055 小学各类作文 小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文 小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少 小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写 少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文 小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文 小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文 新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文 中华活页文选 北京丰台太平桥西里38号 100073 写实，作文少 21世纪小学生作文* 石家庄友谊北大街330号 050061 选材角度新 作文大王 桂林普陀路广西师大杂志社 541004 个性作文 起步作文（自办） 上海宝源路10号406室 200071 用稿量大 小学生拼读写 庄友谊北大街330号 050061 同题作文 学语文报 湖北武汉汉口卢沟桥路49号 430010 红蜻蜓 合肥跃进路1号安徽教育出版社 230063 低年级，内容浅显 小学生周报 福建福州梦山路27号 350001 小学生阅读与写作 长春市自由大街32号 130022 年级段分得细 拼拼读读画报 上海永福路123号 200031 低年级作文 小龙人报 宁夏银川中山南街109号 750004 小学生作文 天津和平区张自忠路189号625室 300020 作文 郑州市农业路73号 450002 文学少年 沈阳大东区小北关街31号 110041 小学生优秀作文 沈阳和平区十一纬路25号 110003 各年级作文 作文之友 长春平泉小区6号楼6门202室 130022 各类作文，同步指导 课堂内外 成都市人民南路4段11号 610041 小作家园地 小学生作文选刊 郑州市经纬路66号 574901 小学生作文与考试 吉林省长春市清华路4--1号 130021 21世纪小学生作文 [email protected] 小学语文报 [email protected] .....>> 问题十：怎样投稿给全国小学生优秀作文选 百度地址邮递过去，或者发邮箱

个人意见哈~报纸真心不推荐。以前也订过学习报，后来都变成了一堆废纸。主要是报纸排版看着总没书那么方便，而且带去学校看觉得好别扭啊……想想别人都在看书，你拿一叠报纸出来……orz……很奇怪的好嘛！所以我都不带去学校就放家里看，结果是家里堆了一大叠的报纸……不过报纸有个优点就是，你看到了好的段落句子什么的，一直接把它剪下来黏在摘抄本上。但是同理……如果你忘记及时摘抄或者剪辑……呵呵呵，那你就在那一大叠的报纸里慢慢的找吧。中学生阅读木有看过，不晓得肿么样。作文与考试倒是一直有买，内容嘛……含金量还可以，有老师点评什么的，还有高分作文。至于散文和杂文……如果说你本来木有兴趣，又主要是为了应付考试，建议还是放弃。虽然我个人很喜欢散文，也喜欢看……但是，妈蛋的高考真的用不上散文啊！！一般都是记叙文和议论文，就算文体不限，散文得分也普遍很低。至于杂文……我能说完全看不懂么！想当初啃了一本鲁迅杂文，完全云里雾里而且很枯燥，几乎对写作木有丝毫帮助。如果是培养兴趣，建议你去看读者、少年文艺、青年文摘这样的东西。如果是考试，建议你把各种XX年-xx年的高考满分、高分作文全部从网上下载下来看一遍，然后再去背议论文写作模板，同时建议你去把13年-14年的实事热点消化一下，运用到作文中会很出彩的！

初中小学都可以

1. 初中生看的作文杂志有哪些 作文与考试——杂志作为大众媒介，它的主要功能是要进行信息的传播。那么，传播什么信息，传播给谁是各大杂志社要认真研究的问题。应该说，对于大多数中学生来说，作文都是弱项。即使那些文笔不错的学生，在面对高考、中考作文时，也常常会显得不知所措。为此，共青团吉林省委主办了《作文与考试》，作为新生代语文素质教育类期刊，旨在全面提高青少年语文素质。 语文是基础学科，肩负着塑造中华民族全球化视野下现代人格的历史使命，因此，《作文与考试》在办刊中处处注意渗透爱国主义教育、情感教育、品德教育、审美教育和人文关怀。《作文与考试》不是精英作文、美文或新概念作文，而是有文采的、思辨性的、个性化的考场作文。为此，杂志社与中国语文报刊协会各课题组及教学分会、全国各省市的几百所学校开展了合作，建立了一支上百人的顾问队伍。 2. 初三男生,要订哪些报纸杂志能对作文及学习帮助很大 杂志的话，《独唱团》如果你讨厌独唱团，可以尝试《最小说》报纸就免了，学习类的报纸根本看不进去。 多看些大书，小说散文，挑他自己爱看的看，而不是挑老师希望他看的看。特别俗的言情小说就算了，其他的不反动就行。 作文这东西主要是在积累，想初三的时候突飞猛进中考一鸣惊人那是不可能的。学应试作文晚了。 但是积累文化底蕴还不晚。不是说看作文看多了就能写好作文，多看点大书，大书你懂吧— —名著之类的。 悲惨世界啦，呼啸山庄，之类的。实在不行退而求其次，看点有意思的短篇小说和散文，莫泊桑，刘墉，三毛，都不错。 特别是刘墉的一本书叫《点盏心灯》就是很短很短，百来字的故事，对作文好处非常大。

东方风格放学小心点！你说过年前后两者有的两者有的两者有的两点才算得以延续至周五使用过违禁的是一起看起来很好很多？

我喜欢的一种植物它在冬天傲然挺立,它生命力顽强,它四季常青,它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。冬天大雪纷飞,漫天飞舞。大地银装素裹,披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了，只有它傲然挺立，沿着草坪边，围着花坛旁，守护着花草树木，它就是冬青树。春天百花争艳，百鸟争鸣。万物复苏，大地穿上了绿色的春装，泉水叮咚，许多花又绽开了笑脸，它又生出了自己的“小宝宝”，显得更加翠绿，它就是冬青树。夏天骄阳似火，烈日炎炎。它经的住炎热的考验，精神抖擞，它不像其它植物一样无精打采，它坚守自己的岗位，给无聊的夏天增添了生机，它就是冬青树。秋天秋高气爽，晴空万里。冬青树仍旧保持着自己的绿色，散发着自己的生机。冬青树只知默默地奉献，只知付出，不知索取。正因为有了你们，我们的生活一年四季都充满生机。我爱你——冬青树！

1.5年级口语交际6,介绍关于健康小常识的作文,要400 今天上午，同学们在课上交流健康小常识。 首先，我们先围绕激烈的运动之后，不要马上喝水，这个话题开始交流。同学们一开始都想一定是激烈运动过后，人会大喘气，这时候容易呛着。然后，符曦发言：人在激烈运动后，血液会向人的脑袋上冲。那时候，腹内将停止工作。如果喝了的话，会引起小腹涨痛，头晕等现象。接着，石锐又发言：有一次他在激烈运动后，立刻喝水。结果一呛，水从嘴里流了出来。这个生动的例子使我们更加明白了在激烈运动之后不要马上喝水。 接着，我们又围绕治鼻血的好方法。当我们从书上看到了一个小密决时，我发言，因我曾在一本书上看到过，有时候流鼻血是新陈代谢的反映。章炜发言，他说，流鼻血时，抬起头，血就不会流出来。我和闫婧立即反驳，她说，血会从嘴里流出来，而我说，那些血将会流进胃，对胃不好…… 在这节课上，我知道了很多健康小常识，让我知道了十大垃圾食品等等。这真是一节有趣的课。 2.小学生健康小常识 小学生卫生常识个体卫生行为10条1、饭前便后要洗手；2、每天早晚刷牙；3、定期洗澡、理发、剪指甲；4、服装整洁；5、勤晒被褥；6、讲卫生，讲公德，不乱扔乱倒，不随地吐痰；7、每天进行一次锻炼；8、不吸烟，不酗酒；9、按时让孩子参加计划免疫；10、主动学习卫生知识。 群体卫生行为10条1、室内整洁，无蚊、蝇、老鼠、蟑螂；2、室内无异味，空气新鲜；3、公共场所有禁烟标志；4、厨房灶具干净，碗筷干净，生熟食品分开；5、厨房通风良好；6、厕所无臭、无蝇，便池无尿碱；7、厕所地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁；8、阳台封闭规范；9、遵守交通规则，避免意外事故；10、开展有益身心的文娱体育活动。环境保护 人人有责国家卫生城市对环境保护的要求国家卫生城市应在环境保护工作方面达到如下要求：环境保护工作成效显著，认真执行国务院“加强环境保护工作的决定”，加强污染治理，近两年来无重大污染事故。 与环境质量相关的指标达标。环境保护指标主要包括大气环境、水环境、声环境、烟尘控制区覆盖率、城市气化率、工业废水处理率、工业固化废物综合利用率、城市污水处理率等有关指标。 消灭四害 人人有责除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一。“四害”是指老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。 四害可以传播许多种传染病，每年都要夺去人类千万生命，另外，还使更多的人生病，损害健康，影响生产和经济发展；再说四害的繁殖力甚强，孽生迅速，稍为放松一下，又会到处为害。因此，一定要人人动手，坚持不懈，反复斗争，突击与经常相结合，因地制宜地来消灭四害，方能除尽。 名词说明四勤：指勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不用公开毛巾茶杯、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。 三带：带手帕、带口杯、带手纸。当天的事情要当天完成；自己的事情要自己做；饭前便后勤洗手；礼貌待人，尊敬师长；讲卫生，讲文明。 关心集体，爱护集体。用眼时的注意事项：平时使用计算机或看书、看报，最好每30分钟休息个5分钟，站起来走动一下，或看看窗外都可以，把一直注意近距离的视线拉长。 与计算机屏幕的距离不可短于30公分，使用防辐射认证的护目镜，避免辐射线对眼睛的伤害。若眼睛干涩、发痒，先将眼睛闭起来休息个几分钟，再张开，千万不要用手去柔眼睛。 若无改善就必须就医，因为有可能是其它的感染所致。日常的眼睛保养多喝水：尤其在有空调的办公室中或是房间里，应特别注意水分的补充，可改善眼睛黏膜干涩状态。 滴眼药水、生理时盐水、人工泪液：有戴隐形眼镜的人常常会靠这类的眼药水来保护眼睛；有些人则是为了防止眼睛干涩，也会在药房自行购买一些眼药水来点，但要注意的是药水的来源，最好还是由医生诊断所开出的，比较保险。因为大部分的眼药水或人工泪液，为 了保存方便都会加入防腐剂或杀菌剂，一般人在使用上应该是不会有太大的问题，但若您是过敏性的体质就很难说了。 冷、热敷：在眼睛疲劳的时候可以使用冰敷与热敷交替，但不可冰到或压到眼球，热敷也是一样，一次不超过5分钟，可以配合眼睛上下左右的旋转，，多做几次，可以改善眼睛周围的血循，对因疲劳造成的黑眼圈也有很好的效果。平时可多吃些含有B-胡萝卜素的食品，如：红萝卜、木瓜、番瓜、绿色蔬菜等，有些人在办公室会泡些枸杞茶、或是决明子茶，这些都是对眼睛很有帮助的东西。 3.健康小常识 生活健康小常识之春季健康小常识 一、健康小常识之每日宜早卧早起，保证一定的睡眠时间。 二、加强锻炼。每天起床后坚持到空气清新的地方进行早锻炼，持之以恒可精神饱满、神清气爽。 三、健康小常识之早餐要摄取较多的热量 养成每天早餐摄取大部分热量食物的习惯，以便供给人体充足的热量。 四、健康小常识之平衡饮食。 多吃一些富含优质蛋白的食物，以满足春季因人体代谢旺盛而蛋白质需求的增加。 五、健康小常识之吃一些稍微有一些辛味的东西，如葱、生姜、韭菜、蒜苗等；饮食要清淡，油腻的菜肴可使人饭后产生疲惫现象。 六、多吃富含维生素A，具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞功能的胡萝卜、菠菜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等黄绿色蔬菜. 七、健康小常识之慢性气管炎、支气管炎也易在春季发作，健康小常识之宜多吃具有祛痰健脾补肾养肺的食物。例如枇杷、梨、核桃、蜂蜜等有助于减轻症状。 八、健康小常识之多吃新鲜的蔬菜水果，既可中和体内酸性产物，又可补充维生素。例如葡萄干，桔子，香蕉，苹果中都富含这种矿物质。 46个不可不知的生活健康小常识 1、常吃宵夜。会得胃癌。 因为胃得不到休息。 2、一个星期只能吃四颗蛋。 吃太多。对身体不好。 3、鸡 *** 含有致癌物，不要吃较好。 4、饭后吃水果是错误的观念。 应是饭前吃水果。 5、女生月经来时。 不要喝绿茶。反正茶类不要喝就对了。 多吃可以补血的东西。 6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。 也不要喝太多。 7、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。 8、早上醒来。先喝一杯水。 预防结石。 9、睡前三小时不要吃东西。 会胖。 10、少喝奶茶。 因为高热量。高油。 没有营养价值可言。长期饮用。 易罹患高血压。糖尿病。 等疾病。 11、刚出炉的面包不宜马上食用。 12、远离充电座。人体应远离30公分以上。 切忌放在床边。 13、天天喝水八大杯。 14、每天十杯水。膀胱癌不会来。 15、白天多喝水。晚上少喝水。 16、一天不要喝两杯以上的咖啡。喝太多易导致失眠，胃痛。 17、多油脂的食物少吃。因为得花5~7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃。 易昏昏欲睡。 18、下午五点后。 大餐少少吃，因为五点后身体不需那么多能量。 19、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。 20、睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。 21、最佳睡眠时间是在晚上10点~清晨6点。 22、每天喝酒不要超过一杯，因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会。 23、服用胶囊应以冷水吞服（可以第一个吃），睡前30分先服药。 忌立即躺下。 24、酸梅具防止老化作用，青春永驻；肝火有毛病者宜多食用。 25、掉发因素：熬夜，压力，烟酒，香鸡排。麻辣锅。 油腻食物。调味过重的料理。 26、帮助头发生长：多食用包心菜，蛋。豆类；少吃甜食（尤其是果糖） 。 27、每天一杯柠檬汁，柳橙汁。不但可以美白还可以淡化黑斑。 28、苹果是机车族、瘾君子、家庭主妇的常备良药，一天一颗，才能让自己有个干干净净的肺。 29、抽烟又吃维他命（B胡萝卜素-A维他命的一种），会致癌，尽早戒烟。 才是最健康的做法。 30、女性不宜喝茶的五个时期：月经来时，孕妇，临产前。 生产完后，更年期。 31、抽烟，关系最大的是肺癌，唇癌，舌癌，喉癌，食道癌，也与膀胱癌有关。 32、饮酒导致肝硬化。引发肝癌。 33、吃槟榔会导致口腔纤维化，口腔癌。 34、食物过于精细，缺乏纤维；含大量脂肪，尤其是胆固醇会引发胃癌。 35、食物过于粗糙，营养不足时导致食道癌，胃癌。 36、食品中的黄曲毒素。 亚硝酸类物皆具有致癌性。 37、不抽烟。 拒吸二手烟。 38、适量饮酒，不拼久。 不醉酒。 39、减少食用盐腌。 烟熏，烧烤的食物。 40、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。 41、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类。 42、每天摄取均衡的饮食，不过量。 43、维持理想体重。不过胖。 44、保持规律的生活与运动。 45、保持轻松愉快的心情。 46、正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。 4.小学生的健康常识 生活健康小常识1、常吃宵夜.会得胃癌. 因为胃得不到休息2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好3、鸡 *** 含有致癌物， 不要吃较好4、饭后吃水果是错误的观念. 应是饭前吃水果5、女生月经来时.不要喝绿茶. 反正茶类不要喝就对了.多吃可以补血的东西6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖. 也不要喝太多7、空腹时不要吃蕃茄， 最好饭后吃8、早上醒来.先喝一杯水. 预防结石9、睡前三小时不要吃东西. 会胖10、少喝奶茶. 因为高热量.高油.没有营养价值可言.长期饮用.易罹患高血压.糖尿病.等疾病11、刚出炉的面包 不宜马上食用12、远离充电座. 人体应远离30公分以上.切忌放在床边13、天天喝水 八大杯14、每天十杯水. 膀胱癌不会来15、白天多喝水. 晚上少喝水16、一天不要喝两杯以上的咖啡. 喝太多易导致失眠，胃痛17、多油脂的食物少吃.因 为得花5~7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃.易昏昏欲睡18、下午五点后.大餐少少吃， 因为五点后身体不需那么多能量19、10种吃了会快乐的食物： 深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃20、睡眠不足会变笨， 一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老21、最佳睡眠时间是在 晚上10点~清晨6点22、每天喝酒不要超过一杯， 因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会23、服用胶囊应以冷水吞服（可以第一个吃）， 睡前30分先服药.忌立即躺下24、酸梅具防止老化作用， 青春永驻；肝火有毛病者宜多食用25、掉发因素： 熬夜，压力，烟酒，香鸡排.麻辣锅.油腻食物.调味过重的料理26、帮助头发生长：多 食用包心菜，蛋.豆类；少吃甜食（尤其是果糖）27、每天一杯柠檬汁，柳橙汁. 不但可以美白还可以淡化黑斑28、苹果是机车族、瘾君子、家庭主妇的常备良药， 一天一颗，才能让自己有个干干净净的肺29、抽烟又吃维他命（B胡萝卜素-A维他命的一种）， 会致癌，尽早戒烟.才是最健康的做法30、女性不宜喝茶的五个时期： 月经来时，孕妇，临产前.生产完后，更年期31、抽烟，关系最大的是 肺癌，唇癌，舌癌，喉癌，食道癌，也与膀胱癌有关32、饮酒导致肝硬化 .引发肝癌33、吃槟榔会导致口腔纤维化， 口腔癌34、食物过于精细，缺乏纤维； 含大量脂肪，尤其是胆固醇会引发胃癌35、食物过于粗糙， 营养不足时导致食道癌，胃癌36、食品中的黄曲毒素. 亚硝酸类物皆具有致癌性37、不抽烟. 拒吸二手烟38、适量饮酒， 不拼久.不醉酒39、减少食用 盐腌.烟熏，烧烤的食物40、每天摄取新鲜的 蔬菜与水果41、每天摄取富含高纤维的 五谷类及豆类42、每天摄取均衡的饮食， 不过量43、维持理想体重. 不过胖44、保持规律的 生活与运动45、保持 轻松愉快的心情46、正确饮食习惯： 早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐健康小常识夜间喝杯水，远离心脑梗据统计，脑血栓绝大部分是清晨起床时被发现的，医学专家指出，可能是夜间缺乏饮水所致。 体内缺水会使血液黏稠度增加，血液过度黏稠、浓缩，容易导致血栓形成，诱发脑血管和心血 管疾病的发生。有些老年人夜间睡了一觉醒来时，感到口干舌燥，也是由於夜间未及时补充水 分，致使血液黏稠而引起的。 据报道，日本某大学的研究人员对男性老人进行分组研究，一组半夜起来喝250毫升白开水，另一组一觉睡到天亮，夜间不饮水，然后分别测定他们的血液浓度。结果发现，喝水的一组血液浓度明显降低，发生缺血性中风和心肌梗死的危险随之下降。 由於老年人口渴中枢对缺水的反应不灵敏，所以，老年人应做到“不渴时也常喝水”。除了白天主动饮水外，夜间也应喝上一杯白开水，使血液稀释，降低血液黏稠度，减少中风和心肌梗死的发病率。 ---------------------------------------------不要用溪水洗脸（非常的重要喔！）跟你们说件很恐怖的事，希望你们以后出玩能够很小心警慎。朋友的朋友在做医生。 来了两个病人说他们最近经常的头痛，已经快受不了了。经过检查结果，发现他们的脑中长满了水蛭。 后来发现他们的水蛭来自溪里面。之前因为出去玩，看到一条小溪很清澈又冰凉，於是用手舀水洗了一下脸，当时并没发现水中有何异状。 但是透明的小水蛭已由鼻孔进入他们的脑中，加以繁殖。本以为是经常性的偏头痛，经检查后得知为水蛭做祟。 目前一个已经死亡了，大家要多加注意呀！---------------------------------------------喝柠檬汁改善 骨质疏松经常外食的上班族，由於蔬果、维他命C的摄取量较为缺乏，长期下来对身体健康是有害无益，该怎麽补救呢专家建议回家后可多喝柠檬汁来补充。跟台湾人一样崇尚「要拼才会赢」的日本人，其国人前几名的死因和台湾很类似，据日本茨城基督教大学生活科学部教授板仓弘重指出，撇开排名第一的恶性肿瘤不谈，其实，第二、三名合计的心脑血管疾病，远超过癌症的死亡率，所以，因动脉壁增厚而使血管变窄或丧失弹性的动脉硬化为基盘的心血管疾病，是一般人生命的最大杀手。 尤其很多上班族，吃的是高卡路里、高脂肪饮食，加上身心承受的压力又很大，且运动量明显不足的情况下，导致罹患心血管这种慢性疾病者有愈来愈多的趋势。根据他的研究，预防这类。 5.卫生与健康小常识或论文 （1）.谈谈卫生与健康 其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。 饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。 说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。 在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。 卫生与健康是紧密相连的。 不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。 为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。 比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。 （ 2）.食品卫生 吃火锅应注意的卫生天气寒冷，人们喜欢吃火锅，但应注意以下卫生习惯：（1）食物不宜过热吃，过热的食物容易烫伤口腔粘膜和食管、胃粘膜、诱发食道或胃的疾病。 （2）火锅内不宜放过多的食物，以免食物煮得过久，失去菜肴风味和营养。（3）食物一定要煮熟后吃，以免感染上寄生虫卵或细菌。 9、暴饮暴食伤身体在日常生活中，有些人喜欢大块肉、大杯酒地任性享用，直至饱嗝连声，酩酊大醉，殊不知隐祸已在其中。暴饮暴食，超过了脾胃正常消化的食量，首先是产生饱胀满闷的感觉，容易产生消化不良；其次是长期大量摄入高蛋白食物时，会使血氨大增，而超过肝、肾处理氨的能力。 产生氨中毒；更严重的是血中大量堆积的氨会随血流进入脑组织，毒害中枢神经，轻者成天昏沉迷惘，重则就是暴食后猝死。科学的饮食是早餐食好，中午食饱，晚餐食少，切忌暴食贪杯。 10、当心冰箱贮藏食物中毒冰箱作为一种制冷的食品贮存家用设备，给人们日常生活带来不少万便，但冰箱并非保险箱。一般来说，冰箱冷冻室的温度是零下15~18℃，常温室则只有2~8℃，低温对大部分致病菌有抑制作用，但对嗜冷与耐冷菌作用就不大。 有的细菌在零度以下还能生长繁殖。由此可知，冰箱不能抑制所有的细菌，冰箱贮存食物也能腐败变质。 11、生、熟食品及刀板要分开生、熟食品分开指制作、盛装和存放生、熟食品的工具。如砧板、刀等用具要分开并有明显标记，生、熟食品不能存放在同一冰箱或食柜内。 生、熟食品不分开，熟食品易被污染发生肠道疾病和寄生虫病，危害健康。12、营养平衡指什么指饮食合理，食物要多样清淡，粗粮细粮要搭配，少吃脂肪和甜食，多吃蔬菜和水果。 13、及时洗锅保健康有些人在烹调食物时，为了图方便省事，炒菜后不及时清洗炒菜锅，又接着炒下一道菜，或者错误地认为，炒菜锅天天使用，无需清洗，其实这样做对健康是十分有害的，特别是在加工蛋白质和脂肪丰富的菜肴时，会形成含有致癌物质的锅垢，经常食入微量的致癌物质，会在体内蓄积留下隐患。因此，炒菜时应该做好一个菜就清洗一次炒菜锅，千万不能怕麻烦而埋下祸根。 此外，经常多次使用的熟油，高温加热时会分解出大量的杂环胺、多环芳烃类等剧烈致癌物质，所以，经过多次高温加热的食用油就应弃之。14、为什么强调每天要吃蔬菜水果蔬菜水果可为身体提供大量维生素c，而维生素c又不能在体内储藏 （3）. 健康卫生知识----传染病预防篇 一、呼吸道传染病 1、什么叫呼吸道传染病？ 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。 2、常见的呼吸道传染病有哪些？ 常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。 3、常见的呼吸道传染病病原体有哪些？ 主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。 例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。 4、什么情况下容易患呼吸道传染病？ 呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多。 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。 儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者等人群容易患呼吸道传染病。 5、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？ 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。 流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。 麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。 水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。 风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。 流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和。 6.小学生安全健康知识 同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。 所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲课的主题是：珍爱生命，安全出行。 人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。 现在我向大家介绍一组数字： 去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。 我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。 当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。 在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。 是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。 引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。现在，我向大家列举几个由以上原因造成事故的案例： 1、去年6月28日，某乡青年刘某无证驾驶一辆摩托车搭乘一个朋友从乡下往县城一路狂飙，结果在105国道上撞上一个同向骑自行车的人，由于车速过快，双方都被摔出20多米远，造成骑自行车的人当场死亡，刘某及其朋友也严重受伤，昏迷不醒。 2、今年9月底，某中学一个老师经过几年苦战，终于考上研究生，正准备启程入学深造。可交在启程前的一天，经不住亲朋好友的盛情，多喝了几杯酒，结果在骑摩托车回家的途中死在路边，直到第二天才被人发现，一家人悲痛万分。 旁人也为之惋惜。据公安部统计，凡是酒后驾车者，每3人中就有1人死亡。 3、今年7月，一个小货车司机由于疲劳驾车，结果在行车过程中打起了瞌睡，车子撞上了一部同行行驶的汽车，造成一死一伤。 4、至于随意横穿公路造成交通事故的案例，真是举不胜举。 ①吉水一个小男孩坐车时要撒尿，横穿公路时被车轧死。②一成年人到井冈山出差吃完晚饭回家，由于也喝了点酒，半路上内急，下车小便，在横穿公路时不幸被车撞死。 综观这么多起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。 小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？ 首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。 同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。 想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车？（我本人就曾好多次看见一些少年骑车时双手离把，作出英雄豪杰状）。 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。 更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。 骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。 最后，祝愿大家身体健康，学习进步。

1. 关于议论文的文学常识 议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证） 一、论点的特点：①正确②鲜明 归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： ①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 ②总结性的词体现中心论点的句子（例如：由此可见；我认为；总之……） ③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。 注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。 二、论据 事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等） 理论论据：（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。） 归纳论据的要点：**人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。 三、论证方法及其作用 举例论证（事例论证）、引用论证（道理论证）、比喻论证、对比论证（正反对比论证）。 1、例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明了某一论点。 2、引证法（讲道理）：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。 3、喻证法（讲道理）：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 4、对比法（讲道理）：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。 四、分析议论文的表达方式 1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。 2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。 3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。 五、议论文的语言特点：严密、准确 六、论证方式：立论和驳论 七、论证结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。 2. 文学常识不少于20字 1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一部纪传体通史：史记 3. 第一部词典是：尔雅 4. 第一部大百科全书是：永乐大典 5. 第一部诗歌总集是：诗经 6. 第一部文选：昭明文选 7. 第一部字典：说文解字 8. 第一部神话集：山海经 9. 第一部文言志人小说集：世说新语 10. 第一部文言志怪小说集：搜神记 11. 第一部语录体著作：论语 12. 第一部编年体史书是：春秋 13. 第一部断代史：汉书 14. 第一部兵书：孙子兵法 15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如 16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南17. 史学双璧：史记 资治通鉴 18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初） 19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若 3. 一些简单的文学常识 文学常识 1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一部纪传体通史：史记 3. 第一部词典是：尔雅 4. 第一部大百科全书是：永乐大典 5. 第一部诗歌总集是：诗经 6. 第一部文选：昭明文选 7. 第一部字典：说文解字 8. 第一部神话集：山海经 9. 第一部文言志人小说集：世说新语 10. 第一部文言志怪小说集：搜神记 11. 第一部语录体著作：论语 12. 第一部编年体史书是：春秋 13. 第一部断代史：汉书 14. 第一部兵书：孙子兵法 15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如 16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为。。. .. 17. 史学双璧：史记 资治通鉴 18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初） 19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若 21. 三不朽：立德 立功 立言 22. 三代：夏 商 周 23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传 24. 三王：夏禹 商汤 周公 25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲 26. 三教：儒 释 道 27. 三公：周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保 28. 三曹：曹操 曹丕 曹植 29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道 30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 31. 岁寒三友：松 竹 梅 32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹 33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花 35. 中国三大国粹：京剧 中医 中国画 36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333337623561言（冯梦龙） 37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记 38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏 39. 三别：新婚别 垂老别 无家别 40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花 41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求 农村三部曲：春蚕 秋收 残冬 42. 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电 “激流”三部曲：家 春 秋 43. 第一部国别史：国语 44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策 45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原 47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 48. 第一部文学批评专著：《典论u2022论文》（曹丕） 49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明 50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》 51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》 52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》 53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》 54. 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照 4. 【答阅读题方法 初中语文阅读理解答题技巧 内容提要：根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，本文概括了阅读理解考试中的典型题型，并告诉我们相应的答题技巧. 关键词：阅读理解 新课标 典型题型 答题技巧 现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革，体现在中考上有这么几点：一是基础知识比重进一步缩小，而且涉及的多为背诵及文学常识；二是现代文阅读从课内转向课外，目前绝大多数省市只考课外篇目；三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题，而且答案并不唯一，只需言之成理.因此，现代文课外阅读实际上已成为初中语文的半壁江山.目前来讲，学生的语文学习在应试过程中，基础知识部分的内容是掌握得不错的，关键是阅读理解部分的内容，学生之间的差距就显示出来了，从平时列次考试结果情况分析来看，学生语文考试成绩的差异主要就集中在阅读理解上. 初中《语文新课程标准》“阅读”一项规定，“4、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.5、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题.6、在阅读中了解叙诉、描写、说明、议论、抒情等表达方式.7、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式.8、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言.9、阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法.”从以上文字中，我们不难发现，各项阅读理解的试题就是根据课程标准要求设计的. 我们在统计分析中还发现一个奇怪的现象，有些平时基础知识掌握得不是太好的学生，在阅读理解题上失分却较少，而有些基础知识掌握得很好的学生，在阅读理解题上却失分较多，这是什么原因呢？其实，对于阅读理解题，我们还是可以从中找到出题规律，并记住如何针对各种特定问题去进行解答的技巧. 综观各地中考试卷中阅读理解的题型，不外乎有以下几种类型，下面我们一一加以解析.当然在回答所有问题之前，我们每一位同学都应该把阅读文章认真仔细的看一遍. 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用. 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应. 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆. 3、概括文章主旨. 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题. 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣. 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的。 5. 高中语文文学常识 一、高中语文文学常识——现代文学（1919-1949） 鲁迅原名周树人。 著有小说《呐喊》（内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇）《彷徨》（内有《祝福》、《伤逝》等名篇）和《故事新编》。 茅盾原名沈德鸿，字雁冰。 其代表作长篇小说《子夜》，他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。 巴金：原名李尧棠、字芾甘，主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。 “爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 老舍原名舒庆春，字舍予。 主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。 此外，还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。 郭沫若，原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。 后双写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。 曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，还写《北京人》《日出》《王昭君》等名篇。 此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》艾青的《大堰河，我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。 二、高中语文文学常识——当代文学（1949-2005） 1、当代小说周立波的《暴风骤雨》丁玲的《太阳照在桑干河上》荣获斯大林文学奖金。 赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》 孙犁《白洋淀纪事》《荷花淀》 杨沫的《青春之歌》 柳青《创业史》 古华的《芙蓉镇》都是名家名作。 当代崛起的小说家还有刘绍棠、从维熙、王蒙、路遥、柯云路、张杭杭、王安忆、贾平凹等。 2、当代诗歌散文戏剧李季的《王贵与李香香》 柯岩的《周总理，我在哪里？》 贺敬之、丁毅的《白毛女》 吴伯萧的《北极星》 杨朔的《茶花赋》 秦牧的《花城》 刘白羽的《长江三峡》 碧野的《阳光灿烂照天山》 舒婷的《橡树》 三、高中语文文学常识——外国文学常识 （一）史前神话 1、古希腊神话：《荷马史诗》（《伊利亚特》《奥德赛》） 2、古希伯莱神话：《圣经》（新旧约翰全书） 3、亚洲有古代 *** 民间故事集《天方夜谭》（又称《一千零一夜》） （二）、希腊罗马时代 1、散文 《理想国》（柏拉图）《诗学》（亚里士多德） 2、戏剧 《被缚的普罗米修斯》（埃斯库罗斯） 3、寓言 《伊索寓言》相传为一个名叫伊索的奴隶写的。 （《蚊子和狮子》《赫耳墨斯和雕像者》） 四、高中语文文学常识——中国古代文学 （一）、先秦文学 1、上古神话 中国古代神话名篇有： 女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。 2、先秦散文 A、儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 “六经”又称六艺（《乐》） B、历史散文。 《左传》（编年体） 《战国策》（国别体） 《国语》（国别体） “春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》 C、诸子百家散文著名的有： ①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。 ②孔子名丘，字仲尼。 是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。（《季氏》《荷》） ③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。 《墨子》53篇。 ④孟子名轲，字子舆。 儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。 （《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。） ⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。 （《庖丁解牛》） ⑥荀子，战国儒家，著《荀子》32篇。（《劝学》） ⑦韩非子，法家。 著《韩非子》。（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。） ⑧《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。（《察今》） ⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。 3、先秦诗歌 A、《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇。 分风、雅、颂三类、风是民歌，雅是乐歌，颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。 “比”即比喻，以彼物比此的。“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。 B、《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。 屈原（前340？-前277？）名平，我国伟大爱国主义诗人、曾在楚国任左徒三闾大夫等职。代表作是《离骚》《九歌》《九章》。 （二）、两汉文学 A、两汉散文 ①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。 著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。 ②司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”，分为本纪、世家、列传、表、书。 鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 ③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。 B、乐府民歌和赋。 1、乐府民歌：乐，民乐；府，官府。 乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》 2、赋是我国古代韵文和散文的综合体。 司马相如的《子虚赋》《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。 （三）、魏晋南北朝文学 A、魏晋南北朝的诗歌和散文 ①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观。 6. 初中语文的文学常识 原发布者：三一作文 三一文库（）〔初中语文必考的文学常识大全〕文学常识，生活中比较普遍的知识，能被大众所知晓，下面是我整理的初中语文必考的文学常识大全，欢迎大家参考！▲【初中语文必考的文学常识大全】一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此 7. 记叙文文学常识 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素.描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 记 叙 文 的 特 点 记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 写作记叙文要做到一下几点： 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。 第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。 第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。 记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素.描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 写好记叙文——写人篇（上） 我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。 这一切，我们将在此篇中给予指导。 记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。 一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。 亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。 二、塑造的人物过于模式化。 汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。 三、写作技巧有待提高。 （1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。 （3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。 综合这些问题，我们要对症下药。 现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。 第一步：课外的功夫 同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。 俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。 生活。

1.关于科学的作文100字、200字 每当我站在大马路上，一看到红绿灯，就会产生这么一个疑问：为什么十字路口的指示灯要选用红、黄、绿这三种颜色？带着这个疑问，我曾经问过不少人，但答案都不令人满意。 前些日子，我在搜查网上查到了许多有关红、黄、绿这三种颜色的资料。从光学方面来讲，红色光的波长较长，便于人们在离指示灯很远的地方就能发现；黄色光的光穿透力强，比较醒目，能给人提醒；绿色光是一种十分环保的颜色。 - 伊萨克·牛顿爵士（Sir Isaac Newton，儒略历1642年12月25日-1727年3月20日 格里历1643年1月4日—1727年3月31日），数学家、科学家和哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》（Philosophiae Naturalis Principia Mathematica）里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。 牛顿被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。他的万有引力定律在人类历史上第一次把天上的运动和地上的运动统一起来，为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁。牛顿还发现了太阳光的颜色构成，还制作了世界上第一架反射望远镜。 2.一节有趣的科学课作文100字 今天我们上了一节科学课，在科学课上，我们学到了多东西，我很喜欢科学。 第一讲的试验是，老师让四名同学，两个一组，为了公平起见，1、我们加入的水一样多。2、加入食盐和苏打水一样多。3、搅拌时间速度一样。慢慢的，我们搅拌后，老师让同学们绕一圈，我都看见了食盐都溶解了。苏打水还沉淀了很多。 第二讲的试验是，吃一颗糖，两边的含着糖，中间的把糖嚼碎，我们都试过了，我是含着糖，半天都融化不了，而中间的呢，嚼碎后都融化了，我们都觉得很意外。 第三个实验是，老师找了几个同学，有烫水的、也有凉水的，他们都按照老师说的办，我们共同的猜想是热水融化的快，好来果真如此，马俊涛的是热水，竟然全部都融化了，这个我们都喝过药，我们都知道。 还有一个实验是，让几个拿饮料的上讲台，老师让他们都摇一摇晃一晃，然后都打开，有的打开得快，有的打开的慢，有一个同学打开了后，饮料都喷出来了一大堆，而且叫声的音量很大，有两个依次打开，听声音它们的叫声的音量都差不多，还有一个姚鑫琪，打开后，只有他没有叫喊，显得他很勇敢，老师让他们都读一读用什么制作成的，拿可乐的念完后，就开始念雪碧，这两种都有二氧化碳，老师说：“我们学过固体、液体，这个是什么呀。”我们都回答道：“是气体。”因为我们都明白这些道理，老师说了为什么会有这个现象，还做了很多例子。老师说了一个，家里养的金鱼都放个氧气管，老师又说了一个，大海，要放个什么样的氧气管呀，让整个大海都有氧气。老师自己回答道，大自然都有氧气，没有氧气就没办法生存了。 在这节课上，我学到了很多知识，我爱科学。 3.科学作文100字 不久前，叔叔阿姨们送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。 星期天，我从车库里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛时不时地瞪着我。我把三只小老鼠放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠们沿着缸壁，绕着缸底快速地窜着。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？然而，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。此时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出这几只小老鼠，放进另外三只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以制造动物所需要的氧气。 为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性，我来到我老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子阅览室上网查询，总结出以下几点： ① 人必须依靠植物提供氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。 ③ 有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。 所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。 4.科学小常识作文104字 今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么来的吗？我来告诉你们吧！这个小玩具叫七彩光纤灯，是星期六我们在小牛顿班科学实验班制作的，下面我来给大家讲一下有关光导纤维的小知识吧！ 光导纤维的作用很多，各种各样，在电话、电视中都能找到它，光纤通信电视机可以当作电视传真电话使用，通话时，你可以看到我，我也可以看到你。传真电话也可用于电视教学，现在大多数教学中，只能教师在电视中上课，学生在电视前收看，相互不能提问。如果采用光纤“双向性”电视，就像老师在教室里和学生面对面上课一样了。减少了老师与学生无法交流的困难，真是方便极了。 你们想知道医生是怎么检查胃病的吗？我来告诉你们答案吧！那是用光导纤维制成的仪器插入人的胃中，电脑上就能显示出这个人胃里的情况。如果遇到疑难杂症，还还可以进行电脑会诊呢。张老师对我们说：“在以后的这些年中，光导纤维这项新技术前途无限广阔，它的应用将更加灿烂。” 老师还教我们制作了七彩光纤灯，先把七彩光管用两根导线和电池连在一起，然后拿出一把光导纤维把它的一头插在一个小管子的一端，另一头朝上立起来，把七彩发光管也 *** 小管中就做好了。把开关打开，七彩发光管照射着光导纤维上，顿时一根根发出明亮的光，不停地变化着颜色，七彩缤纷美丽极了。 我喜欢小牛顿班这些神奇、有趣的科学知识，更喜欢这个好玩的玩具——七彩光纤灯 5.""科学与我‘"的 作文100字 科学就是反映自然、社会、思想等客观规律的知识体系。 跟生活有着密切的关系。 有一次，我去幼儿园接表弟的时候。 路上，只见一群刚上一年级的小学生凑在一起不知道在干什么。我挺好奇的，便也凑了过去。 他们见到我后 ，有礼貌地向我打了一个招呼后。便问起我知不知道聋人也能听音乐？我一时大吃了惊，等我要回答时，坐在我旁边的小女孩便插嘴了。 只见她胸有成竹地对大家说：“我知道聋人也能听音乐。最近，日本科学家专为耳聋的设计出一种新式录音机。 这种录音机没有喇叭，取而代之的是两块手掌大小的特殊金属。耳聋的人听音乐时，只要把金属板握在手中，录音机就会将细微的声波振动‘推入"使用者的手掌和手指神经，并沿神经通道传播到大脑，使耳聋的人也能欣赏到动听的音乐。” 听了小女孩的一番话后，我豁然开朗。这时，我对面的小男孩便开始问我为了司机们的安全，人们研制了那些制瞌睡的机器？我想了一下早上看到的材料，便义正辞严地说：“为了司机们的安全，人们大力开发研制瞌睡报警器。 有的用摄像机拍摄司机眼珠移动情况，对拍摄图像分析。要是发现眼珠移动变慢，就知道司机打瞌睡了；有的用‘感觉装置"监视司机脉搏跳动的次数和方向盘操纵情况，检测司机是否瞌睡；有的监测心肺和皮肤等电生物信号变化，分析司机是否打瞌睡了。 发现司机打瞌睡了，报警器就会自动显示并发出声响，同时使汽车的警灯发光、司机的坐位产生振动。若是司机还没有清醒，必要时会发出强烈的警笛声。” 我的话说完后，他们热烈的鼓掌。接着，女孩们说：“让我们来玩一个游戏吧。 名字叫发明接龙。意思就是一个接着一个的发明东西。” 他们拥护我让我先说，我便义不容辞。我分析的说：“现在我们的时钟太麻烦了，还要装电池。 长大后，我要发明一种靠太阳光走的时钟，冬天靠冷气走的时钟，名字叫‘不用电池的时钟"。”等我说完后，旁边的小男孩便迫不及待地说：“长大后，我发明一种冰箱能使腐化的食物变得新鲜。 而且功能还不止这些，它还可以使水快速结冰、还能使已经煮熟的食物变得跟原先一样。它的名字叫‘万能冰箱"。” 小男孩一说完，女孩们也毫不示弱，我旁边的小女孩便想了一个金点子。只见她有点不好意思地说：“长大后，我要一种清洁器，这种清洁器能使污水变得跟自来水一样干净。 不管是多肮脏的水，都能变得清澈见底，还可以照到人的脸。他的名字叫‘污水清洁器"。 经过两轮这样的发明接龙游戏，我和他们共讲了30多种的发明，分别是不用电池的时钟、万能冰箱、污水清洁器、万能床…… 天不只不觉地黑了，我和他们告别后。一路上心想：科学真奇妙啊！科技确实与生活有着密切的关系。 6.关于科学的小作文 蚂蚁的“无线电” 前几周上科学课，老师要求我们观察蚂蚁，然后写日记。 我想写一写蚂蚁是怎么传递信息的。 方法1：香气秘道。 蚂蚁看见食物的时候，会在“回家”的路上留下一些气味，“伙伴”们就会走这条路，并加浓它。这样一来蚂蚁就可以方便的“进军”了。 当没有蚂蚁来的时候，气味会慢慢散开。 方法2：触角语言。 两只蚂蚁如何传递信息？是用触角来传递。蚂蚁用头上的触角点“伙伴”的触角，“伙伴”就知道它说什么了。 一传十，十传百，一直传到所有洞里的蚂蚁都知道了。 蚂蚁真神奇，我要多观察。 不知道的可以去查书或者电脑，也可以问老师，这很有趣！不要觉得问问题不好，要不耻下问，这样才能学到更多的知识。 7.科学小故事100字科学科学 一天，小马冬冬来到马路上，抬头一瞧，发现一排小鸟站在电线杆上，它觉得很奇怪，为什么人们都怕电，而小鸟却一点也不怕，站在电线杆上也不会被电击呢？ 小马冬冬决定问个清楚，它来请教森林里最聪明的山羊爷爷。 “咚咚咚！”小马冬冬有礼貌的敲了敲门，山羊爷爷开门了，一见是小马冬冬，微笑地说：“是冬冬呀！你怎么来了？” 冬冬把自己的疑问对山羊伯伯说了出来。 山羊伯伯听了，摸了摸白花花的长胡子，说： “这是因为发电厂发出的电从一条线流出来，再经过另一条线流回发电厂。流出的线叫火线，流回的线叫地线。 当与这两条线同时接触时，就会和这两条线构成一条使电流流通无阻的通路，人就会被电着。鸟儿只站在一根电线上，身体的其他部位没有碰到另一根电线，所以就不会被电着啦！” 冬冬听了，高兴的说：“原来是这样啊！我知道了，谢谢山羊伯伯！” 8.奇妙的数学王国里可以学到哪些知识一百字以内的作文 数学在实际生活中的运用 生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。的确，学数学就是为了能在实际生活中应用。数学就是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生与生活中。比如：上街买东西要用到加减乘除法，修建房屋用到做平面图等，这样的问题数不胜数，这些知识就是在生活中产生的。在数学教学中，我们要给学生实践活动的机会，引导学生自觉运用数学知识，用数学知识和方法分析与解决生活中的实际问题，使生活问题数学化，从而让学生更深刻地体会到数学的应用价值。 小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际，老师要找准每节课的内容与学生生活实际的“切合点”，调动学生学习数学的兴趣和参与学习的积极性。在教学中老师的责任不仅是诱发学生解决现实问题的欲望，更应让学生学会从众多条件、众多信息中选出需要的条件、信息，来解决现实生活中的问题，体验应用数学解决实际问题的成功与快乐。 一、解决生活中的问题 ，做到学以致用 新课程标准指出，要让学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息。数学在现实世界中有着广泛的应用，面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略u201eu201e”。我们经常会遇到这种情况，一道题目讲了很久学生还弄不懂。如果老师将这道问题与生活实际联系起来，学生马上就能解决。因此作为教师应该思考，如何充分利用学生已有的生活经验，引导学生把数学知识运用到现实中去，以体会数学在生活中的应用价值。 案例1: 在学校组织的春游活动时，我布置作业就编了这样一道题，让学生去完成：“学校组织同学们去春游，每人预收50元，结果乘车费每人16元，门票费每人28元，盒饭每盒5元，预收的钱够了吗？”学生解决自己亲身经历的事，其兴趣是不言而喻的。 案例2: 我校的学生绝大多数是进城务工的子女，而且大多数的家庭是在学校附近做生意的。开学初，我与一家长闲聊中了解到，今年 *** 给他们减负了，免交工商管理费、卫生费等费用近5000元。这几天我们正好在学习加法结合律，于是我又编了这样一道题：今年党的惠民政策好，给小红家免了工商管理费2284元，免了卫生费1200元，免了个人所得税费1116元，学校也免了借读费200元，请你算一算，小红家今年共免了多少元？学生能很快地利用定律进行简便计算。 9.奇思妙想作文100字 奇思妙想 童年时代的我，好动里透着一股稚气，顽皮中带着一丝好奇。件件往事无不印记着童年生活的乐趣，有些事至今回忆起来还让我哑然失笑。 记得我六岁那年，一天早晨刷牙，当我把牙刷刚刚放进嘴里时，突发奇想：电视广告说牙膏能清除牙缝里的残留物。。那牙膏也能清除体内的垃圾了。好！我试试。想到这，我蹲在地上，把牙膏一股脑儿地挤进牙缸里，细心的搅拌着。我看着牙缸里乳白色的水，急于想尝尝它的味道，就端起来喝了一小口，啊！凉凉的、甜甜的，还带着一股清香。姥姥闻声走过来，“你喝的什么？哪来的这碗浑水？”说着，把牙缸拿了过去。我看看生气的姥姥，一本正经地说：“电视广告上说：‘人有病是因为体内有垃圾，"牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它清除体内的垃圾。”姥姥听了，不禁哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了。我被笑得丈二和尚—摸不着头脑，不解地问：“乐什么呀？”姥姥擦了擦眼泪说：“牙膏只能清除牙齿间的垃圾，体内的垃圾是靠粪便和药物排除的呀！”我听了，噗嗤的一下子笑了。看着手中的牙膏水，婉惜地说：“那这些能干些什么呀？”姥姥笑着说：“这水可以清除葡萄上的垃圾啊！”我恍然大悟，这才是物尽其用啊！ 童年的时候类似这样的“奇思妙想”不止一件，回忆起那时我是多么天真多么幼稚！充满好奇心和幻想的童年生活给我带来了许多欢乐。 我爱我的童年！

【 #高考# 导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是 为大家整理的《2020高考优秀作文素材》供您查阅。 2020高考优秀作文素材：敬畏科学与常识才能远离流言蛊惑 　　北青报 　　12月17日中国科协在京举办了“典赞·2019科普中国”活动，活动现场发布了多项科技领域评选结果，其中关注的2019年十大“科学”流言终结榜也新鲜出炉，包括5G基站辐射对人体会产生很大影响；中国高铁辐射严重，坐高铁=照X光；电子烟无毒无害，是戒烟利器等等，纷纷上榜。 　　面对新鲜出炉的2019年十大科学流言榜，我们每个人首先应该扪心自问，在过去的一年当中，你到底相信了其中的几个科学流言？相信以后，你又做了什么？是不是把其当作常识乃至真理告诉了更多人？对于那些你自己不相信的科学流言，你又是怎么做的？面对身边的亲朋好友在朋友圈或微信群转发的这些科学流言，你是积极站出来辟谣，还是选择了沉默？ 　　相比于其他的谣言，科学流言的特点就是打着科学的名义去传播，去蛊惑人心。而也正是因为披上了科学的外衣，对公众才更具迷惑性，导致很多人深信不疑。早就有人说过，敬畏科学，敬畏常识，是遏制和远离科学流言的关键。而不轻易相信，也不轻易传播各种科学流言，正是敬畏科学和敬畏常识的体现。我们不能苛求每个人都是科学家，提升整个民族的科学文化素养也不是一天两天的事情，或许需要几代人的努力，但越是这样，越需要我们对科学和常识保持最基本的敬畏。 　　面对科学流言，很多人秉持的态度是“宁可信其有不可信其无”，然后就轻易相信，或者遵照流言中所传授的内容去指导自己的工作和生活，或者是迫不及待地把其分享出去，让更多人看到。这样做也许很容易，但是一旦这些信息是错误的，就会给我们的现实生活增添困扰和麻烦，乃至损害我们的健康。 　　举个很简单的例子，很多人对通讯公司设立的通讯基站工作原理、辐射大小、安全范围等等并不了解，只是片面地听信通讯基站会有辐射，危害身体健康，于是就站出来反对基站的建设，结果导致某个区域内的信号不好，居民通讯受到严重影响。这就是一个典型的相信科学流言而害人害己的例子。自己不了解就不要盲目相信，更不要轻易传播，多通过网络搜索一些相关知识，这才是普通人面对科学流言应该有的态度。 延伸阅读：其他优秀素材两篇 2020高考优秀作文素材：中国故事国际化表达的有益探索 　　光明日报 　　近年来，中国电影创作可谓题材多样，爱情、科幻、动作、战争等不同类型的精品力作纷纷涌现，不断向着艺术和思想的纵深处拓展。在这种背景下，《烈火英雄》《中国机长》《流浪地球》《天·火》等国产大片不断涌现，弥补了灾难片表现不尽如人意的缺憾，让人眼前一亮。尤其是近日上映的《天·火》，首次试水火山爆发题材，以震撼的视效和真挚的情感，激发了观众关于“人与自然的关系”“救人与自救”“中国式父女关系”等话题的讨论，更引发了社会舆论对于中国电影工业发展现状的关注。 　　灾难类型片以人们应对地震、洪水、火灾等极端情况时的表现为主要内容。优秀的灾难片，既能营造出富有冲击力的视听效果，也能激发观众强烈的情感共鸣，引导社会各界的积极思考。要完成这样一部影像作品，往往需要科学的制作流程、成熟的拍摄技术、巨大的投资体量、专业的摄制团队等诸多方面的协调配合。从某种程度上说，灾难片就是检验一个国家电影工业化水平的试金石。《2012》《后天》《星际穿越》……一提起灾难片，人们耳熟能详的经典作品基本上都来自国外。长期以来，欧美国家占据了世界电影市场灾难题材电影创作的主角位置，无论是故事内容还是制作水平，都远超其他国家。不过，《天·火》的出现，为中国电影产业探索出了一种新的创作方向，让人们看到了国产灾难大片崛起的希望。 　　在《天·火》主创团队的努力之下，我们在影片中看到了火山喷发时的山崩地裂，岩浆流淌时的沸腾翻滚，火山灰袭来时的遮天蔽日，飞石如流星一般砸向人们时的猝不及防，熔岩暮霭静电的凄美梦幻，人们驾着车逃生时的“速度与激情”……《天·火》视听上的沉浸感和代入感是直接的，一波又一波的奇观之下，观者能够身临其境地感受到绝境逃生的惊心动魄。从大全景到近景，展现火山不同阶段、不同程度、不同量级的爆发，对这个“反派角色”进行了立体、极致的刻画。为达到这一视听效果，团队拜访众多地质学家，为场景找到合理根据。《天·火》拍摄及后期制作耗时两年，有近2000位电影人参与，在2000多个镜头中，视效镜头占比达到80%……为了呈现真实的灾难场景，剧组在拍摄过程中消耗了500公斤炸药，采购了20吨火山灰。 　　《天·火》对灾难片的探索并没有停留在单纯专注于视听效果的浅表层面，而是将强烈的“重工业”气息与中国式情感表达进行对接融合。尽管该片有多位外国电影人参与，但创作的主操盘手还是中方。比如在情感戏的拍摄中，导演非常尊重中方的意见，人物设定、人物情感关系的构建，包括台词，主要由中方把控。剧本由美国编剧和中国编剧共同创作，美国编剧给出剧本框架，中国编剧将其进行本土化改造，加入更多中国元素。所以我们看到片中李文涛和李晓梦这对父女之间“你想要我安全，我想要的是安全感”的含蓄隔阂以及关键时刻为了彼此可以牺牲自己生命的真挚热烈。这是在全球电影市场上凸显出巨大影响力的中国电影业与拥有丰富经验的国际电影人之间的一次深度合作。在这次尝试的过程中，我们对中国故事如何进行国际化表达的问题产生了新的认识。中国电影产业要想形成完善的工业体系，必须生产更多具有竞争力和传播力的高概念电影。可以说，《天·火》作为一部具有全球商业制作背景的国产灾难大片，为提高中国电影工业水准进行了一次有益尝试。 2020高考优秀作文素材：过火的“浪漫”要不得 　　广州日报 　　这两天，“情侣放烟花拍照引发山火”一事引发网友热议。事发于广东省河源市知名网红打卡点东源缺牙山，一对情侣为了拍照好看，竟然在缺牙山顶点燃烟花，不慎引发森林火情。尽管火情在2小时内扑灭，未造成人员伤亡，但秀美的缺牙山被烧“秃”了一大块。 　　这对情侣的“浪漫”，引来网友的众怒。一位网友批评说，“不分时宜地玩浪漫，最终的结果可能是浪费社会资源，甚至造成不可弥补的严重后果”。这对情侣已在事发当晚被当地森林公安机关当场抓获。对于他们的惩罚，有网友表示，“相关费用请他俩支付一下，耗费的人力物力资源也一并付了吧”。还有网友认为，“罚款已经不能解决问题了，他俩应该负法律责任”“是罚他俩在此做公益，种树以恢复山林原貌”。 　　这对情侣的“浪漫”玩过了火，最主要还是因为缺乏公共安全意识。山林禁烟火，这是常识。然而，为了“浪漫”，这对情侣视常识如无物，抱着侥幸心理在山林中放烟花，不仅危及自身的安全，也将山林中其他人以及抢险救火者的生命置于危险的境地。而这种公共安全意识的匮乏，又岂止体现在山林“玩火”的屡禁不止上。我们时常看到，明明知道开车打电话、发微信会影响驾驶安全，却还是有人照干不误；明明知道加油站不允许打手机，但还是有人在加油机旁煲电话粥……根据相关法律，失火罪属于危害公共安全罪之一，构成失火罪的将被追究刑事责任。这对情侣将为他们过火的“浪漫”得到应有的惩罚，而我们其他人也当引以为戒，在日常生活中绷紧公共安全意识这根弦。

1. 一种科学小知识作文100字 一种科学小知识作文100字 1.介绍一种科学小知识的作文 知识就是力量知识就是力量——题记知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。 因为知识就是力量。“江山代有人才出，各领 *** 数百年。” 是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。 以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。 因为知识就是力量。“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。” 是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。 曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。 周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。 鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 （文章阅读网：）也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 知识就是力量，让你对人生充满了希望。 2.急~~~~~关于科学常识的小文章（100字以内） 、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁，造成林地 *** ，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。 森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。 森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。 有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 预防森林火灾的主要措施： 建立健全森林防火组织机构 《森林防火条例》规定，森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制，要组织有关部门设立森林防火指挥部。 森林火灾综合治理 以《森林防火条例》为依据，以“抓基层、抓基础”为重点，以抓具体措施为突破口，深入贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火方针，不断改革、不断创新，建立“立足基层、立足基础，乡自为战、村自为战，群防群治、自防自救”的森林防火新机制。 主要内容是：1、加强宣传教育。 2、强化野外火源管理。3、加快防火工程建设。 4、加强森林防火队伍建设。5、加强指挥调度。 6、强化监督检查。7、森林火灾善后处理。 林火发生必须具备三个条件，即：森林可燃物、火险天气和火源 森林可燃物 按易燃程度分：一是易燃物：在一般情况下，易干燥，易燃，且燃烧速度快。这类可燃物包括：地表干枯的杂草、枯落叶、凋落树皮、地衣和苔藓及针叶树的针叶、小枝等。 二是燃烧缓慢可燃物：一般指颗粒较大的重型可燃物，如枯立木、树根、大枝、倒木、腐殖质等。这些可燃物不易燃烧，但着火后能长期保持热量，不易扑灭。 在清理火场时很难清理，而且容易发生复燃火。 三是难燃可燃物：指正在生长的草本植物、灌木和乔木。 火险天气 在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。 火源 火源包括人为火和自然火。 扑灭森林火灾基本原理和方法有哪些： 在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。 原理： 1、低可燃物的温度，低于燃点以下。 2、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。3、使可燃物与空（氧）气隔绝。 基本方法： 1.冷确法 在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。 2.隔离法 采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。 一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线（带）等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。 3.窒息法 通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下，而使火窒息。一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。 扑火时需要注意哪些安全事项： 扑救森林火灾，由当地人民 *** 或森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。 第二条 本条例所称森林防火，是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。除城市的市区外，一切森林防火工作，都适用本条例。 第三条 森林防火工作实行"预防为主，积极消灭"的方针。 国家积极支持森林防火科学研究，推广和运用先进科学技术。 第四条 森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制。 各级林业主管部门对森林防火工作负责重要责任，林区各单位都要在当地人民 *** 领导下，实行部门和单位领导负责制。 第五条 预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。 第二章 森林防火组织 第六条 国家设立中央森林防火总指挥部，其职责是： （一） 检查、监督各地区、各部门贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策、法规和重大行政措施的实施，指。 3.科学作文100字 不久前，叔叔阿姨们送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。 星期天，我从车库里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛时不时地瞪着我。我把三只小老鼠放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠们沿着缸壁，绕着缸底快速地窜着。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？然而，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。此时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出这几只小老鼠，放进另外三只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以制造动物所需要的氧气。 为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性，我来到我老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子阅览室上网查询，总结出以下几点： ① 人必须依靠植物提供氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。 ③ 有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。 所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。 4.关于科学的作文100字、200字 每当我站在大马路上，一看到红绿灯，就会产生这么一个疑问：为什么十字路口的指示灯要选用红、黄、绿这三种颜色？带着这个疑问，我曾经问过不少人，但答案都不令人满意。 前些日子，我在搜查网上查到了许多有关红、黄、绿这三种颜色的资料。从光学方面来讲，红色光的波长较长，便于人们在离指示灯很远的地方就能发现；黄色光的光穿透力强，比较醒目，能给人提醒；绿色光是一种十分环保的颜色。 - 伊萨克·牛顿爵士（Sir Isaac Newton，儒略历1642年12月25日-1727年3月20日 格里历1643年1月4日—1727年3月31日），数学家、科学家和哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》（Philosophiae Naturalis Principia Mathematica）里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。 牛顿被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。他的万有引力定律在人类历史上第一次把天上的运动和地上的运动统一起来，为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁。 牛顿还发现了太阳光的颜色构成，还制作了世界上第一架反射望远镜。 5.科普小知识要简单的100字左右 1天气是指短时间（几分钟到几天）发生的气象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。 2.什么是气候 气候是指某一地区长时期内（月、季、年、数年、甚至数百年等）各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷、暖、干、湿等天气状况基本特征的综合反映。 3.气候资源 气候资源是指广泛存在于大气圈中的光能、热能、降水、风能等可以为人们直接或间接利用，能够形成财富，具有使用价值的自然物质和能量，是一种十分宝贵的可以再生的自然资源，它是人类社会赖以生存和发展的基本条件，已被广泛用于国计民生的方方面面。 4. 小气候 小气候是在具有相同的大气候背景的范围内，在局部地区，由于地形方位、土壤条件和植被不一致，使该地区具有独特的气候状况。小气候的特点，主要表现在个别气象要素变化剧烈，以及个别天气现象上的差异。 .城市气候 在大气候或区域气候的背景条件下，由于城市化的影响而形成的一种局地气候或小气候。城市气候呈现出所谓“五岛”的特征，即“热岛”、“湿岛”、“干岛”、“雨岛”、“混浊岛”。 6.热岛效应 热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气中幅射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。 7.为什么冬天的气压比夏天高 气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力。一个地方的气压是经常发生变化的，当气压降低时，天气阴雨，气象升高时，天气转晴。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因。当空气冷却时，空气收缩，密度增大，单位面积上承受的空气柱重量增加，气压也就升高。因此，冷空气一到，总是伴随着气压的升高；而在暖空气来临的同时，气压常常降压。冬天是冷空气的世界，夏季则是暖空气的天地，气压冬高夏低的道理也就很清楚了。 6.关于科学方面的小知识,一则不要太长,100字以下 为什么海滨的空气特别清新呢？ 海浪每天不断地拍打着海岸，海潮时涨时落，给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声，同时也带来了湿润的海滨空气。 海滨的空气中含有大量的负氧离子，负氧离子称为“空气维生素”，它可以通过呼吸进入人体，改善肺的换气功能，增加氧的吸入量，二氧化碳的呼出量。 在城市内的一般公共场所，每立方厘米含负氧离子为10-20个，室内含40-50个，绿地草坪可为100-200个，而海滨可达1万多个，为室内的几百倍呢！ 负氧离子是带负电的离子，有杀菌的作用，在空气中能抑制细菌的繁殖。大量的负氧离子提高人的交感神经的功能，使人精神焕发，精力充沛，还能增加血液中的血红蛋白的含量。 因此，海滨建有很多的疗养院，因为，海滨空气对患有肺气肿、高血压、神经衰弱、哮喘、贫血等疾病的人有治疗作用，有益于人体的健康，使人精神振奋。 （中国龙网） 狮子座流星雨的由来 7.现在要一篇生活与科学的作文100字左右 有这么多，自己选吧，要选我为最佳答案啊.1 生活中处处有科学，今天我就给大家讲两个科学故事。 “救火不用水” 周末妈妈在厨房做饭，突然，锅里的油烧了起来，我看见了急忙喊：“妈妈，快用水浇灭它！”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把锅盖上了，一会儿，火就灭了。我惊奇的问妈妈：“消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火，你为什么不用水呢？”妈妈笑着说：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的时候更不能用水了。 因为油轻水重，往锅里浇水油火就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起更大的火灾.”妈妈还告诉我：火燃烧需要氧气，油锅着火后迅速把锅盖上，一会儿，锅中的氧气没了，火也就灭了，我听了恍然大悟. ”会变形的门” 我房间的门是一扇结实的木制门，很漂亮而且会“变形。”夏天的时候总有几天它不听话，关门时很费力，好像长胖了；到了冬天好像又变瘦了，关上门总有一条小缝。 我问爸爸这是怎么会回事，爸爸解释：“可能是工人叔叔做门时木材没有完全干透，夏天天气热温度高，木材膨胀门就变胖关不上，冬天天气冷温度低木材缩小，门变瘦了关不严，这就是热胀冷缩的道理。” 听了爸爸的话，我想，生活中处处有科学，一定要努力学习科学啊！ 2 我家种了好多花，这些花都种在有小洞的花盘里。 为什么种花的盘子底下有一个或几个小洞呢？ 当我给花儿浇水时，我发现水浇的太多就会从那些花盘底下的小洞中流出来。如果，没有这些小洞，水浇的太多，多余的水就会积在花盘里，时间一长，根就会因不通气而腐烂。 可水浇的太少，根就吸收不到足够的水分。花盘底下有了小洞，就可以放心的给花儿浇水，多余的水自然会从小洞里流走。 花盘底下的小洞不仅能让多余的水流出，又能让植物的根吸收更多的新鲜空气。 使花儿能够更舒服的呆在花盘里。 也不会喊：“我快闷死了，我快闷死了，快来救救我呀！”更不会让那些精神百倍的叶子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的头往下低。 这些小洞还有一个好处。 它能让那些在花盘里挤不下的根向洞外长，使根不会太挤。 这些花盘底下的小洞的用处可真多呀！原来，种花也要讲科学。 3 有人曾经说过：“生活是一门大科学”uff61不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学uff61 ——题记 可以说，每个人从一出生就开始不停地发问uff61 曾懵懂无知地问过：“人为什么会死？”“人死后会怎么样？”也许，我们曾天真无邪地问：“天空为什么是蓝的？”“为什么会下雨？”“为什么会有雷声？” 也许，就是从这些现在看来愚昧无知的问题中，我们开始了走向科学的征途，学会了用一个一个的问号来探索科学uff61 上学了，我们从书上uff64课本里uff64老师那儿了解到了许多无法从家人那儿学到的知识uff61 成了一名中学生的我终于明白了，下雨既不是老天爷在哭，也不是海龙王的杰作，而是一种自然现象，它可能是由冷暖气流相遇形成的锋面雨，也可能是含着水汽的气流随着山势上升而形成的地势雨，还可能是由台风带来的台风雨uff61我也明白了打雷是云层中的正负电子碰撞的结果而不是雷公发怒uff61 然而，仅仅知道这些是不够的uff61我们可以从拆装钟表的过程中明白钟表的构造；我们可以从种植花草的过程中知道植物如何生长；我们还能从亲自下厨的过程中明白热胀冷缩的原uff61 也就是在生活中这些看似简单的亲手操作的过程中，我们一步步地走近了那看似遥远的科学，了解了很多科学知识uff61 我们也发现，那些伟大的科学家最了不起的地方，不是受人瞩目的高科技成果，而是他们为惊世骇俗的成功所做的各种探索uff61 牛顿因为提出了“苹果熟了为什么落到地上”的问题，所以发现了“万有引力”定律uff61李四光因为对儿时玩捉迷藏的巨石的由来提出疑问，所以推翻了外国人的错误结论，证明了中国有第四纪冰川uff61 而琴纳这个名字却鲜为人知uff61 18世纪，“天花”在欧洲开始大流行uff61天花是由天花病毒引起的一种传染病，人一旦染上天花，很快便一命呜呼，即使侥幸存活下来，不是留下丑陋的麻脸，就是耳聋uff64眼瞎uff61那个时期，整个欧洲有6000多万人死于天花，因为天花而变成麻子的人更是不计其数uff61英国史学家马考莱称天花是“死神的忠实帮凶”uff61而古代预防天花的方法就是“种痘”，实际上是人为地造成一次轻型天花感染，难免有一定危险uff61有的人会因此染病而导致死亡，这不能不说是人痘接种法的一种缺陷uff61但在当时，它确实起到了防止天花大规模危害人类的作用uff61琴纳医生经过细心地观察，发现挤奶女工往往会感染牛痘，却很少得天花uff61于是他观察了无数患牛痘的母牛 *** 上的脓包，记载了一头又一头牛的情况uff61他发现牛痘和天花的脓包相似，得牛痘和得天花的症状也相似uff61所不同的是，牛痘比天花的症状要轻得多uff61牛痘不会使牛死亡，.得牛痘的人也不会死亡uff61经进一步收集这方面的证据，琴纳终于得出了结论：得过牛痘的人，肯定不会得天花uff61于是琴纳医生发明了通过接种牛痘的方法来预防天花uff61琴纳的成就，使人类从此可以免受天花的灾难uff61 所以，我们可以说——每个人都有探索科学的权利，每个人都有学习科学的能力，每个人都有创造科学。 8.科学小常识作文104字 今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么来的吗？我来告诉你们吧！这个小玩具叫七彩光纤灯，是星期六我们在小牛顿班科学实验班制作的，下面我来给大家讲一下有关光导纤维的小知识吧！ 光导纤维的作用很多，各种各样，在电话、电视中都能找到它，光纤通信电视机可以当作电视传真电话使用，通话时，你可以看到我，我也可以看到你。传真电话也可用于电视教学，现在大多数教学中，只能教师在电视中上课，学生在电视前收看，相互不能提问。如果采用光纤“双向性”电视，就像老师在教室里和学生面对面上课一样了。减少了老师与学生无法交流的困难，真是方便极了。 你们想知道医生是怎么检查胃病的吗？我来告诉你们答案吧！那是用光导纤维制成的仪器插入人的胃中，电脑上就能显示出这个人胃里的情况。如果遇到疑难杂症，还还可以进行电脑会诊呢。张老师对我们说：“在以后的这些年中，光导纤维这项新技术前途无限广阔，它的应用将更加灿烂。” 老师还教我们制作了七彩光纤灯，先把七彩光管用两根导线和电池连在一起，然后拿出一把光导纤维把它的一头插在一个小管子的一端，另一头朝上立起来，把七彩发光管也 *** 小管中就做好了。把开关打开，七彩发光管照射着光导纤维上，顿时一根根发出明亮的光，不停地变化着颜色，七彩缤纷美丽极了。 我喜欢小牛顿班这些神奇、有趣的科学知识，更喜欢这个好玩的玩具——七彩光纤灯 9.一节有趣的科学课作文100字 今天我们上了一节科学课，在科学课上，我们学到了多东西，我很喜欢科学。 第一讲的试验是，老师让四名同学，两个一组，为了公平起见，1、我们加入的水一样多。2、加入食盐和苏打水一样多。3、搅拌时间速度一样。慢慢的，我们搅拌后，老师让同学们绕一圈，我都看见了食盐都溶解了。苏打水还沉淀了很多。 第二讲的试验是，吃一颗糖，两边的含着糖，中间的把糖嚼碎，我们都试过了，我是含着糖，半天都融化不了，而中间的呢，嚼碎后都融化了，我们都觉得很意外。 第三个实验是，老师找了几个同学，有烫水的、也有凉水的，他们都按照老师说的办，我们共同的猜想是热水融化的快，好来果真如此，马俊涛的是热水，竟然全部都融化了，这个我们都喝过药，我们都知道。 还有一个实验是，让几个拿饮料的上讲台，老师让他们都摇一摇晃一晃，然后都打开，有的打开得快，有的打开的慢，有一个同学打开了后，饮料都喷出来了一大堆，而且叫声的音量很大，有两个依次打开，听声音它们的叫声的音量都差不多，还有一个姚鑫琪，打开后，只有他没有叫喊，显得他很勇敢，老师让他们都读一读用什么制作成的，拿可乐的念完后，就开始念雪碧，这两种都有二氧化碳，老师说：“我们学过固体、液体，这个是什么呀。”我们都回答道：“是气体。”因为我们都明白这些道理，老师说了为什么会有这个现象，还做了很多例子。老师说了一个，家里养的金鱼都放个氧气管，老师又说了一个，大海，要放个什么样的氧气管呀，让整个大海都有氧气。老师自己回答道，大自然都有氧气，没有氧气就没办法生存了。 在这节课上，我学到了很多知识，我爱科学。

一次特别的尝试童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。这天，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方，我一听，心里好奇极了，便拉着妈妈来到了桥边。一上桥，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我顿时明白了我在吊桥上。我不禁惊恐万状，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖。“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑脸，两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上，妈妈温暖的笑，给了我莫大的勇气，我硬着头皮往前走。突然，刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样，开始左右摇晃，我左手死死地抓住妈妈，右手抓住扶手，身体随着吊桥左右摆动。我心想：死定了，这回可能会掉到河里去的，如果这座桥塌了的话，我们就会被鳄鱼吃掉的。这时，害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头，我感觉浑身血液在倒流，细胞在扩散，神经绷得紧紧的……我惊慌失措，后悔自己上这个鬼桥，我胸中的血在这一刻凝固了，不知有什么东西闯进了我的心田，我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出，“啊！”我一边哭，一边叫，也毫不顾虑旁人的看法。我一边拼命抓住扶手，一边低头往下看，只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去，张开血盆大嘴；我突发奇想：这条鳄鱼会不会攻击桥面，然后，我们都掉进了河里，被鳄鱼吃掉……想着，想着，我闭上了眼睛。突然，笛福的一句名言出现在我的脑海里：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对呀，只要驱除畏怯的心理，就能走过去。我努力地做了一次深呼吸，试着睁开眼睛，松开妈妈的手，握着桥上的扶手。这时，太阳公公好像用温暖的手抚摸着我，小鸟仿佛在一旁为我加油打气，我随桥的晃动，左脚先跨，右脚紧接着跟上，努力保持平衡，就这样走完了全程，到了桥的对岸。我开心地朝天望了望，那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡，我的心里比吃了蜜还甜……那次勇敢的尝试，让我明白了一个道理：驱除害怕危险的心理，才能成功。

1.第一次国学知识比赛作文300字 例文 为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。 这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规 ，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。 来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级 出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。 等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。 这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌？？拢？庋？兔蛔龅 父母教，须敬听 。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。 2.国学知识作文350字 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸早心，报得三春晖。 读完这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！但是，大家发现了吗？母亲为我们操劳时，皱纹已悄悄爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情我们是永远无法报答的。 母亲，一个神圣的名字；母亲，一个光荣的称呼；当母亲为你精心准备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲充满深深的感激之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到医院，可母亲生病了呢？她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了”难道真的没事吗？不！母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。 当母亲责备你时，你会心中不满吗？会认为她管得太多吗？不！她是在爱你！没有一个母亲愿意责备自己的孩子。就算是在责备你，但她的心会比你更难受；多关心关心自己的母亲吧！不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好！ 亲爱的母亲，用任何词语也形容不了你对她的爱。 3.对国学的认识作文三百字 记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。 后来，我成了一名语文老师，把我喜爱的文学知识传授给我的学生们，让他们去享受这份美，不断地陶冶着自己的情操，真好。当我有孩子后，那时社会上掀起了学《论语》的 *** ，提出半部《论语》走天下，孩子五岁时，我和她一起听《论语》的光碟，她虽听不懂，但多听几遍后就能背诵，而且背得抑扬顿挫，有滋有味，我一边听她诵读，一边看文中注释，我深感古人是那么充满智慧，它把普通百姓的为人之道，君臣之道，帝王之道讲得那样精深、透彻，充满哲理，我真是佩服得五体投地，这些道理不仅适用于古，也同样适用于当今，乃至于永远。 学校我们又开展了“诵国学经典，传华夏文明的”的诵读活动。而中华文明是世界古代文明中始终没有中断，连续5000多年发展至今的文明，中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统。深深影响了了古代中国，也深深影响着鼓舞我们不断前进的精神力量。而我教的学生还小，我给他们推荐的是《三字经》和《弟子规》。早读时，我和孩子们一起拍手诵读，班会课上。我们选一些浅显易懂的典故如：《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟，进一步了解中华民族的传统美德。有些句子深奥，我也不明白其中的意思，就上网查资料，自己消化后再讲给孩子们听，一学期下来，我觉得自己的身心又一次受到了洗礼，让我不自觉地规范着自己的行为。真是润物细无声。 我想只有自己融入进去是不够的，我也应该让我的学生通过对国学的诵读与理解，然后在平时的学习生活中去规范自己的行为，学会知书达礼。谦让、勤俭、善良等。这是我们中华民族的优秀美德，我们应该学习和具备，只有不断地学习优秀的东西，不断地纠正自己，完善自己，我们所培养出的学生才具有华夏的风范，要让我们的优秀文化和民族精神代代相传下去，而学校教育是最好的途径，只有让国学走进课堂，大家共同学习，共同受到洗礼，才可能使我们的民族精神成为我们的信仰。 4.学国学心得体会300字作文怎么写 孔子向人们展示“三纲八目”的要义。“三纲”只“明明德，亲民、止于至善”。这不但是《大学》的宗旨和纲领，也是儒家“垂世立教”的最终目标，包含“内修”和“外治”两大方面。其中“格物、治和、诚意、正心”为“内修”，而“齐家、治国、平天下”为“外治”，中间的“修身”是联络“内修”和“外治”的纽带，它既可以和前面的“内修”连在一起，有“独善其身”之意。又可以和后面的“外治”连在一起有“独善其身”之意。从古到今，一代又一代的中国知识分子深受“三纲八目”的影响，有人“独善其身”，有人“兼善天下”。人在不同的时期做出不同的选择——“穷则独善其身，迖则兼善天下。” 孔子要人们修养道德。修养道德要从点点滴滴做起，一点一滴，积水成渊，积土成山。我知道只有坚持不懈，锲而不舍，才能天天向上，日日进步；只有把家打理的一尘不染，才能打理天下大事； 只有言行一致，才能交到知心朋友；只有专心致志，才能知识丰收。 孔子曾说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交不信乎？传不习乎？”我们一定要及时反省自我，并从中总结得失损益。这样才能达到“千江有水千江月，万里无云万里天。” 5.难忘的班集体国学知识竞赛作文400字 “五年级”听起来是高年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。 我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。你们听了一定会问我为什么会取这个外号？其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。说起咱班的“胡萝卜”，他的经历真不少。他明知道自己打不过前面的女同学，可还要“宣战”。唉，祸从口出呀，拳头铺天盖地，像暴雨一样飞过来。哎，又是一阵好打。幸好，“劝说的”来了，真是救“胡萝卜”于水深火热之境地…… 我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”。说起他，实在太好笑了。他和旁边的女同学斗嘴总是输掉。没办法，只好像三岁小孩似的装哭。男同学见了笑骂连篇；女同学见了什么怪样的都有。惹得做作业的也是探头探脑，以为又是一颗“原子弹”爆炸了。 平时，班级里总是嘻嘻哈哈，笑声不断；可到了该用功的时侯，大家还是会很努力的。 比如有时，我们会为考试而安静得呆在教室里，大家都在认真地复习。有的只是嘶嘶的动笔声，以及一张张微皱眉头的脸。当然，如果谁要是随便做出一些小动作，或者来一些搞笑的话，教室里的气氛就会立刻轻松起来。我们又会觉得心里挺舒畅的。过后大家又会认真准备考试。就算是平时不努力的同学，也会为一些不懂的问题去请教别人。大家都能够互相帮助，共同提高。 这就是我们的班级，喜欢吗？ 6.国学在我心作文300字 是什么，如深邃的夜空，我们所能见到的只是小小的方寸？是什么，似无垠的大海，我们所能采撷的只是几朵浪花？……是语文，语文以其“魔力”创造着神话，传播着知识，人类不可没有语文，世界不可没有语文.可以说：交流因语文而精彩，世界因语文而美丽. 小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄.那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯.天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道：请勿马红灯！大家先一愣，接着哄堂大笑.我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”！真没想到，字读半边让我尴尬不已.从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人. 后来，我上学了.第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文.我那样惊叹汉字的神奇.从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱.一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情.”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”.语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受.我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界…… 我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长.从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的文章.这一点点的进步，总会让我欣喜不已.儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹.现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千.到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要，阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文.读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文.不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置.五、六年级更是不言而喻.在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多…… 成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐.在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上.每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间…… 语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围.语文，让我在知识的世界里流连、陶醉.噢，语文伴我飞翔！ --------------------------- 语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关. 当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识. 从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美.在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没.因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中，从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处. 因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘.小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动.记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而欣慰.我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动…… 随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛.读朱自清的《背影》，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱.读蒲松龄的《聊斋志异》，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如，而那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道，回味无穷. 人到中年，更能感受到，语文。 7.我读国学的故事作文300字 人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。 父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。 妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。 妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。 爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们！这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。 8.国学经典伴我成长作文200字~300字左右 我常常想，读书是有益的，读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也有很大的影响。 记得有依次，我走在放学的路上，遇见了一只来势凶凶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了脚步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走过来，吓得我手忙脚乱，心想：三十六计—一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔，可狗的速度比我还快，眼看就要被它咬了，怎么办呢？就在这时，脑海里猛然想起了一篇课文，据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头，我没有办法可想了，于是迅速拿起石头想狼狗攻击，而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下，但终于可以松口气了。 经过这件事，使我更加喜爱读书了 9.关于国学的作文350 给你些资料： 国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。 国学指的就是中国古代学说.其中的代表是先秦诸子， 先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。 国学，可译做“guoxue”（音译）、“Sinology”（意译，指中国学或汉学）。现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。 1.好语句 西游记： 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。《第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神》 红楼梦 你是知道的，咱们家所有的这些管家奶奶们，那一位是好缠的？错一点儿他们就笑话打趣，偏一点儿他们就指桑说槐的报怨。坐山观虎斗，借剑杀人，引风吹火，站干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。况且我年纪轻，头等不压众，怨不得不放我在眼里。 -----关于贾琏询问王熙凤家中情况，王熙凤语 三国演义 绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜，此度胜也。绍迟重少决，失在后机，公能断大事，应变无方，此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽寡，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死，此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸原为用，此德胜也（荀彧传） 2.关于《论语》的知识题： 3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）【A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》】 5.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）【A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》】 9.提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（C）【A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》】 10.孔子的教育思想在他的言论集（B）中有充分反映。【A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》】 13.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”一句出自（C）【A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》】 14.“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（B）【A.《学记》B.《论语》C.五经四书D.《说文解字》】 17、《学记》是（C）四十九篇中的一篇。【A.《大学》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》】 19.(C)是我国先秦时期教育思想的概括和总结。【A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》】 22.我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是（C）【A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》】 3.各种称谓对应的内容 【五脏】心、肝、脾、肺、肾 【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠 【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲 【五常】仁、义、礼、智、信 【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友 【三姑】尼姑、道姑、卦姑 【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆 【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父 【五谷】稻、黍、稷、麦、豆 【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜 【五毒】石胆、丹砂、雄黄、矾石、慈石 【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方 【五彩】青、黄、赤、白、黑 【五音】宫、商、角、徵、羽 【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙 【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调 10.学国学传孝道征文300字 孝道是关于家天下的教育，我们都有家，这个家做好了，放之于天下就叫家天下。中国文化是最典型的家天下的教育。它是以齐家的方式，就是我们叫做家庭，让我们的家庭特别美好的方法，让每一个人成为合格的人。我们和兄弟姐妹之间这样的关系放到了单位，就是和同事之间的交往，父母亲之间的来往，放到了单位是和你的上下级的来往。就一个孝道，把中国文化几千年来延续到现在，而在世界的五大文明里面，只有通过五千年的这个洗礼，惟一的的五千年文化没有被断绝的只有中国文化，你知道为什么没断绝吗？就是家天下的文化没有断绝，因为有家庭，这个文化就得以传续，它不需要任何的知识的管束，不用一些四书五经，在家庭里边就教会做人了，你的母亲你的父亲对你的爱，就知道什么叫 *** ，你对父母亲的爱，就知道什么是人生最宝贵的，对你兄弟姐妹的处理，教会你的就是你未来在社会上要用的东西，所以一个齐家，本身就反映了儒家文化的修身。好了，修身、齐家、治国、平天下，这是儒家整套的治国方略。 所以齐家就作为它的核心了，它是上到治国安邦，兴旺企业，和谐社会，下到子女出息，父母幸福，朋友和睦；中到你自身修德的基石。，它是检验你实践、做人之本事的试金石。你在家庭里边受的教育，你在社会上能不能用好啊？这就是试金石，孝道本身也是检验你人品到底是不是合格？一个连父母亲都不孝顺的人，在社会上怎么可能对工作会感恩呢，对你的上级领导，对所有帮助过你的师长，怎么会感恩呢。对吧，不会的，那么就注定成不了材！所以什么叫孝，可以这样做一个总结，是爱和敬的文化！ 孝道，本身是你爱的能力的一个延伸，是你爱的延续。看下面的故事，关于爱的教育，一起来体验一下什么叫爱。 一个山村，发生了泥石流，人们开进来，发现这个山庄已被泥石流埋没了，人们在这个泥流里发现了哭声，往下一挖，终于发现了一个小房顶，，扒开这个小屋顶，看到了一个小孩，终于孩子被救活了，在他的底下，却挖出了一张向上托起的一双手，人们向下继续掏的时候，发现了他的母亲，一个女人，这个母亲是一个聋哑人，在她临死的那一刻里边，她用她全部的力量，把这个孩子托到了她的头顶，她虽然被这个泥石流整个给淹没了，被窒息了，但是她这个孩子就通过她这个爱心，被延续出来了，这样的一个场面是对爱的最好的理解。当人们把这个母亲挖出来的时候，那个孩子仍然指着下边在哭泣，人们说，难道底下还有人吗？天哪，莫非，下面还有人？！

1.介绍一种科学小知识的作文 知识就是力量知识就是力量——题记知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。 因为知识就是力量。“江山代有人才出，各领 *** 数百年。” 是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。 十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。 因为知识就是力量。“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。” 是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。 曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。 周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。 鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 （文章阅读网：）也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 知识就是力量，让你对人生充满了希望。 2.科学小常识作文400字 给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？ 不能！--大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具--杯子，情况又会怎么样呢？ 今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典 广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。 我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去--吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。 我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！ 当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！ 3.科学小常识作文 我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分 册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正 面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已 知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我 必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形 *** 的伪科学的真面目。 4.介绍科技知识短文 科技的知识近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。 从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。 对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。 虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻科技的知识人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。 回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。 5.读介绍科学知识的说明文 科学小知识 冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。 一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 蝉为什么会蜕皮？ 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。 蜜蜂怎样酿蜜？ 蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 鸟怎样睡觉的 白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦！ 美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。 它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。 鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳逸结合的典范。 鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。这样，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走。 画眉、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来。 而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。 猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦！ ================================= 鱼也会溺死吗 鱼有鳃，可以在水中呼吸，鱼有鳔，可以在水中自由地沉浮。可是，有人说生活在水中的鱼也会溺死，这是真的吗？ 虽然这听起来很荒谬，但却是事实。 鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重。这样，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态。 不过，当鱼下沉到一定水深（即“临界深度”）后，外界巨大的压力会使它无法再凋节鳔的体积。这时，它受到的浮力小于自身的重力，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起来了，并最终因无法呼吸而溺死。 虽然，鱼还可以通过摆动鳍和尾往上浮，可是如果沉得太深的话，这样做也无济于事。 另一方面，生活在深海的鱼类，由于它们的骨骼能承受很大的压力，所以它们可以在深水中自由地生活。 如果我们把生活在深海中的鱼快速弄到“临界深度”以上，由于它身体内部的压力无法与外界较小的压力达到平衡，因此它就会不断地“膨胀”直至浮到水面上。有时，它甚至会把内脏吐出来，“炸裂”而死。 ============================= 贪吃孩子变笨 贪吃会降低大脑的血流量 若一次进食过量或一刻不停地进食，会把人体里的大量血液，包括大脑的血液调集到胃肠道来。而充足的血供应是发育前提，如果经常处于缺血状态，其发育必然会受到影响。 贪吃会造成“肥胖脑” 吃得过饱，尤其是进食过量高营养食品，食入的热量就会大大超过消耗的热量，使热能转变成脂肪在体内蓄积。若脑组织的脂肪过多，就会引起“肥胖脑”。 研究证实，人的智力与大脑沟回皱褶多少有关，大脑的沟回越明显，皱褶越多，智力水平越高。而肥胖脑使沟回紧紧靠在一起，皱褶消失，大脑皮层呈平滑样，而且神经网络的发育也差，所以，智力水平就会降低。 贪吃会抑制大脑智能区域的生理功能 人的大脑活动方式是兴奋和抑制相互诱导的，即大脑某些部位兴奋了，其相邻部位的一些区域就处于抑制状态，兴奋越加强，周围部位的抑制就越加深，反之亦然。因此，若主管胃肠道消化的植物神经中枢因贪吃过量食物而长时间兴奋，这就必然引起邻近的语言、思维、记忆、想象等大脑智能区域的抑制。 这些区域如经常处于抑制状态，智力会越来越差。 贪吃会因便秘而伤害大脑 孩子的零食大多以高营养的精细食品为主，吃了容易发生便秘。 便秘时，代谢产物久积于消化道，经肠道细菌作用后产生大量有害物质，容易经肠吸收，进入血液循环， *** 大脑，使脑神经细胞慢性中毒，影响脑的正常发育。 贪吃还会促使大脑早衰 科学家在一项研究中发现，一种能促使大脑早衰的物质——纤维芽细胞生长因子，会因过饱食物而于饭后增加数万倍，这是一种能促使动脉硬化的物质，因而从长远意义上讲，贪吃会使大脑过早衰老。 简单易学的科学小知识 自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？ 材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水 操作： 1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角 3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上 4、将纸盒放在盘子。 6.以“ 揭秘“为题写一篇介绍科学知识的作文 有一次，我的一个朋友神神秘秘地说：“来，我昨天遇见了一位气功大师，他教给了我一种气功，可厉害了！让我给你露一手。"我不屑一顾地说：“就你？别吹牛了。” 只见朋友先抽出一根吸管，接着右手又轻轻地掏出一根烟将其立在桌子上。嘴里还不停念念有词，像念咒语一样。然后他的右手在吸管里慢慢地抽出一条白色的东西，我定睛一看，切！原来是用纸搓出来的纸条呀！他不停地晃着脑袋，嘴里依旧低声嘟囔着，最后把纸条慢慢地围着竖起来地香烟转圈，只见转了几圈后，香烟不知怎么地就倒下了。我纳闷起来：四周都没风，怎么就无缘无故就倒下了呢？我带着这个问题开始探索起来。 我回到家，问了问老妈为什么会这样，老妈也答不上来。于是我找来一张纸，用双手块速地搓动着，一条纸条搓好了。又向老爸借来一根香烟，同样找来一根吸管。我把纸条 *** 去，又马上 *** ，在立着地香烟旁转，一圈，两圈，三圈……可香烟就是不动。我以为朋友是利用纸条转动时产生的风让香烟倒下的，于是我 便开始让纸条在烟四周急速地旋转，可是不管我怎么转，香烟就是不动。试到第30次的时候，我突然想起，朋友开始将那纸条从吸管里拿出来的时候，他还不停作文 的将纸条 *** 吸管里转。于是，我把纸条 *** 吸管里，不停地转着，再把它抽出来，围着烟转，咦？奇了，香烟真地倒下去了。我开始拿百科全书出来找答案，原来，纸条和吸管摩擦后产生静电，而香烟外面也使用纸包的，静电之间产生力量才使香烟倒下的。这时我才恍然大悟，原来“气功”是这样产生的。 真是世上无难事，只怕有心人。我用自己的智慧与探索的精神发现了这“气功”的奥妙，我好高兴呀！作文 7.写一篇短小的科技文章,介绍某种科学知识 记忆历来被认为是生物，特别是高等生物所特有的功能。但是，材料科学家在研究中发现，某些金属也有记忆功能。 20世纪60年代，美国海军军械实验室的科研人员，用55%的镍和45%的钛制成了一种镍钛合金丝。他们将这种镍钛合金丝绕成一个螺旋形的线圈，把它加热到150℃，然后冷却、拉直。当合金丝再次被加热到95℃时，竟出现了不可思议的情景——金属丝自动卷曲成原来螺旋形线圈的形状。科研人员又一次把它冷却、拉直，谁知当加热到同样的温度后，它又恢复了原来的形状。反复实验，屡试不爽。 之后，科学家发现其他一些合金，如铜锌铝合金、铜镍铝合金、铁铂合金等，也具有这种记忆形状的功能，他们将这类合金称为“形状记忆合金”。 这种具有形状记忆功能的合金可以广泛应用于卫星天线、飞机液压系统、管道铆接、医疗器械等许多领域。例如，用它们制造的天线，平时折叠起来很小，当飞船上天后，在太阳光的照射下，天线会展开成直径达好几米的半球形；用它们制造的人工骨骼拉杆，可以依靠人的体温将断骨拼合固定，大大加快了骨折愈合的速度。 赞同0| 评论 8.写一篇关于生活中的科学小常识的作文 在日常生活中，人们都希望自己的居室空气清新，可是由于一些原因，室内总会出现一些异味。若不消除，既影响居室空气，又影响人体健康，同时也会给自己产生一种不好的心情。下面几种常见的居室异味消除法，不知您觉得合适？ 霉味 每年的梅雨季节，屋内都很潮湿，居室内的衣箱，壁橱，抽屉常常会散发霉味，你可往里面放一块肥皂，霉味即除，也可将晒干的茶叶渣装入纱布袋，分发各处，不仅能去除霉味，还能散发出一丝清香。 香烟味 现代，不管是男人还是女人，吸烟似乎是一种潮流，室内吸烟，烟雾缭绕，有碍健康，如认识到这个问题，你可用蘸了醋的纱布在室内挥动或点支蜡烛，烟味即除。 厨房异味 在厨房中做饭做菜，饭菜的各种味道很浓，你在锅中放少许食醋加热蒸发，厨房异味即可消除。 油漆味 新油漆的墙壁或家具有一股浓烈的油漆味，要去除漆味，你只须在室内放两盆冷盐水，一至两天漆味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效。 煤油烟味 用煤油炉或蜂窝煤做饭，在燃烧过程中，要产生黑色浓烟，若在煤油中或蜂窝煤上加几滴醋，烟味即可减少或消除。 居室异味 居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或花露水，风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾。 炖肉异味 炖肉时，在锅中加上几橘皮，可除异味或油腻，并增加汤的鲜味。 鱼腥味 如炒菜锅里有鱼腥味时，可将锅烧热，放一些用过的温茶叶，鱼腥味就会消失。 豆腐酸味 发现豆腐发酸时，可用5%的苏打溶液浸泡半小时，冲净，酸味即除。 花肥臭味 在室内养花，若用发酵的溶液做肥料，会散发出一种臭味，这时可将新鲜橘皮切碎掺入液肥中一起浇灌，臭味即可消除。 垃圾桶臭味 当金属垃圾发出臭味时，可将废报纸点燃后迅速放进去，臭味即除。 卫生间臭味 家中卫生间虽然常冲洗，可还是有臭味，可将一盒清凉油或风油精开盖后放于卫生间角落处，既可除臭又可驱蚊。也可放置一小杯香醋，恶臭也会自然消失。 地面油污在拖把上倒一点醋擦，即可去掉地面油污。若水泥地面上的油污很难去除，可在头天晚上弄点干草木灰，用水调成糊状，再用清水反复冲洗，水泥地面便可焕然一新。 灶具油污液化气灶具沾上油污后，可用粘稠的米汤涂在灶具上，待米汤结痂干燥后，用铁片轻刮，油污就会随米汤结痂一起除去。如用较稀的米汤、面汤直接清洗，或用乌鱼骨清洗，效果也不错。 玻璃油污可用碱性去污粉擦拭，然后再用氢氧化钠或稀氨水溶液涂在玻璃上，半小时后用布擦洗，玻璃就会变得光洁明亮。 纱窗油污先用笤帚扫去表面的粉尘，再用15克清洁精加水500毫升，搅拌均匀后用抹布两面均抹，即可除去油腻。或者在洗衣粉溶液中加少量牛奶，洗出的纱窗会和新的一样。 家具油污在清水中加入适量醋，然后擦拭即可去除油污。或用漂白粉溶液浸泡一会儿再擦，去污效果也很不错。 9.作文《科学知识》300字 我最喜欢《科学知识》，这本书十分吸引人。书中总是用些漫画、生活中的小故事来向我们展示一个个科学常识，不仅会逗你哈哈大笑，还能使你增长见识。 自从我看了《科学知识》这本书后，我便觉得自己的头脑灵活多了，在生活和学习上似乎有了一把开动科学知识的金钥匙。 记得在我10岁生日那天，妈妈给我买了好几本《科学知识》，我高兴得一蹦三尺高，说了声：“谢谢妈妈！”后便赶紧跑进屋子里坐下，聚精会神地看了起来，周围的一切事都被抛到了九霄云外。 知过了多久，表弟拍了一下我的肩膀，我才如梦初醒。他说“我爸爸买来两条大鲤鱼，刚才活蹦乱跳的。可一放进缸里，便 ‘死"了一条，说它死又不像死，不知道怎么回事，你快来看一看。”我跟着出去一看，果然如此。我不由地想到刚才看的《科学知识》里面讲过：如果鱼似死又不像死，往它的嘴里放点盐，可以让它回过神来。我决定试试，果然那条鱼尝了盐后，喝了几口水，摇了摇尾巴，又过了一会儿，便完全好了，像没事一样。 我爱《科学知识》，更渴望学到更多的科学知识！ 10.小学生科普作文五年级五百字 科普知识作文 科学的发达，使人类进步可是你知道这些小常识吗？ 比如说：电磁辐为什么对人体有害呢？那是因为电磁辐射中的X射线和Y射线穿透力很强对人体影响巨大而电磁辐在我们的生活无处不在，像电视、微波炉等，都含有电磁辐。它会使人感到疲劳、头晕，记忆力衰退，视力下降，过量的辐射还使人引起心血管系统功能紊乱，所以一定要注意防备它。 此外你知道氯乙烷冷冻剂为什么能止痛吗？氯乙烷是一种气体有机物，沸点只有12.3度，在室温下，施加极小的压力能使它变成液体。这种液化的氯乙烷接触到人体后，立即吸收皮肤的热量，使皮肤的伤处被冷冻，暂时可以缓解受伤的痛苦，这点是非常重要的呢！ 还有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉质丰富，因为柿子中，有鞣酸、单宁和胶质等成分，它们在人的胃里与螃蟹肉中的蛋白质相遇，就会发生特殊的化学反映，形成不能溶解的硬块，造成危险，所以大螃蟹和红柿子一定不能同时食用的。另外不能直接看电弧焊光，它的亮度超过了人眼能承受的极限，直接接触这种强 *** 的电弧焊光，自然会对眼睛造成伤害。在电焊工工作时，都要带上护眼镜，以保护眼睛不被它灼伤。 在生活中一点小事也许就会酿成大错，这些小常识将会对自己的一生，都有用处。

自力更生是王到 翻翻十万个为什么吧！

1.作文题目：生活中的科学知识（200字） 我们以前的生活中有无数的问题一直困扰着我们，但随着人类科学的飞速发展我们周围的问题也在逐渐减少。可由于我知识的浅薄我身边还是有许多问题令我疑惑。例如：为什么鱼总是竖着尾巴？蚯蚓是怎样分辨白天和黑夜的？为什么猫总爱舔毛？为什么鱼能对周围作出如此之快的反应？鱼又是如何睡觉的？……这些看似简单的问题却让平时爱说话的我一时也不知道该怎样回答，为了解决这些问题我便上网查资料。 不久我便找到了这些问题的答案：蚯蚓一般生活在地下10— 30厘米 深的潮湿、疏松的土壤里生活；主要吃含有机物的腐殖土和其它杂质。它的皮肤里就有许多感光细胞，它们虽然没有眼睛，却能感觉极微弱的光线，比人还要灵敏。并且它的触觉器管非常发达，对地面震动、噪声等都能敏感地作出反应。 猫喜欢经常舔自己的毛发，通常人们都会想我家的猫真爱干净，会自己给自己梳毛发其实猫舔自己的毛发是缓解情绪的的一种方式。另外，在猫的皮毛里，含有丰富的胆固醇和麦角醇，这些物质经太阳光中的紫外线照射后，能转变成维生素D，并蓄积在皮毛里。猫的皮肤厚，它不像其他动物的皮肤那样能吸收维生素D，因此，它只好用舌头使劲舔自己身上的皮毛，从中获取维持机体生理活动需要的维生素D。 鱼的一生几乎都生活在水里，它们在水中不是向左游就是向右游，所以有一条既结实而又竖着的尾巴是非常实用的。它可以帮助鱼在水中自由的改变方向。 鱼身上的侧线可以感知水压的微小变化，因此距离很远就会知道周围的情况。一般较大的震动会使鱼产生趋避反应，迅速躲进水草或者石缝中。大多鱼有变色功能，在暗处身体的颜色就较深，到亮处就比较浅，受到天敌追捕的时候受到惊吓也会变浅。一些特殊的鱼类有着不同的躲避方法，比如泥鳅，会钻到河床里，而海里的飞鱼会选择跳出水面滑翔躲避敌害。亚马逊有些原始鱼类会利用发出微弱电流来探测周围的情况，继而作出反应。 鱼也会睡觉。因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好象它从不睡觉似的。大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动的宁静状态。许多鱼类（比如鲈鱼）夜间待在圆木上面或下面睡觉。珊瑚虫白天活跃，晚上则躲在礁石的裂缝处休息。鱼类休息时的样子与其他时候截然不同。例如，许多白天聚在一起非常活跃的鲤科小鱼晚上却分散开来，在浅水中一动不劝。有些鱼则白天休息，晚上活动；但几乎所有的鱼都要睡觉。还有些动物一刻不停地游动，因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸；但它们在运动的时候仍有可能睡觉，我们只是不知道罢了 持不动的宁静状态。就象人睡觉时那样，鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息。 看到了这些内容我心中的一个大问号终于被解开了，通过查资料我获取了许多新的知识，让我明白了科学对人类建设与发展的重要性，使我懂得我因该更加认真的学好科学，等以后长大了要为科学事业做出贡献。 2.生活中的科学小常识（是作文） 生活小常识 1、出鼻血，用冷水请轻轻排打额头，马上见效。 2、一个星期只能吃四颗蛋。吃太多，对身体不好。 3、鸡 *** 含有致癌物，最好不要吃。 4、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果。 5、女性来月经时，不要喝绿茶，反正茶类不要喝就对了，多吃可以补血的东西。 6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多。 7、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。 8、早上醒来，先喝一杯水，预防结石。 9、睡前三小时不要吃东西，会胖。 10、少喝奶茶。 因为高热量、高油、没有营养价值可言。长期饮用，易罹患高血压、糖尿病等疾病。 11、刚出炉的面包不宜马上食用。 12、远离充电座。 人体应远离30厘米以上，切忌放在床边。 13、天天喝水八大杯。 14、多喝水，膀胱癌不会来。 15、白天多喝水，晚上少喝水。 16、一天不要喝两杯以上的咖啡，喝太多易导致失眠，胃痛。 17、少吃多油脂的食物，因为得花5-7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃，易昏昏欲睡。 18、下午五点后，大餐少吃，因为五点后身体不需那么多能量。 19、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。 20、睡眠不足会变笨，一天须保证八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。 21、最佳睡眠时间是在晚上10点-清晨6点。 22、每天喝酒不要超过一杯，因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会。 23、服用胶囊应以冷水吞服（可以第一个吃），睡前30分钟服药，忌服药后立即躺下。 24、酸梅具抗衰老作用。 25、掉发因素：熬夜、压力、烟酒、辛辣、油腻食物等。 26、帮助头发生长：多食用包心菜、蛋、豆类；少吃甜食（尤其是果糖） 。 27、每天一杯柠檬汁，柳橙汁，不但可以美白还可以淡化黑斑。 28、苹果是机车族、瘾君子、家庭主妇的常备良药，一天一颗，才能让自己有个干干净净的肺。 29、抽烟又吃维他命（B胡萝卜素-A维他命的一种），会致癌，尽早戒烟，才是最健康的做法。 30、女性不宜喝茶的五个时期：月经期、怀孕期、临产前、生产后、更年期。 31、抽烟，关系最大的是肺癌、唇癌、舌癌、喉癌、食道癌、也与膀胱癌有关。 32、饮酒导致肝硬化，引发肝癌。 33、吃槟榔会导致口腔纤维化，易得口腔癌。 34、食物过于精细，缺乏纤维，含大量脂肪、尤其是胆固醇会引发肠癌。 35、食物过于粗糙，营养不足时导致食道癌，胃癌。 36、食品中的黄曲毒素、亚硝酸类物皆具有致癌性。 37、不抽烟，拒吸二手烟。 38、饮酒应适量，不拼酒，不醉酒。 39、减少食用盐腌、烟熏、烧烤类的食物。 40、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。 41、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类食物。 42、每天摄取均衡的饮食，不过量。 43、维持理想体重，不过胖。 44、保持规律的生活与运动。 45、保持轻松愉快的心情。 46、正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。 生 活 小 常 识 清除地毯污迹五法 1. 油烟迹。 用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较高的汽油除掉。 2. 水果汁迹。 可用80%左氨水溶液浸湿污迹，再使用毛刷蘸取氨水液即刷去。 3. 墨水迹。 可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。 4. 果酒、啤酒迹。 先用棉纱或软布条蘸取温洗衣粉溶液涂抹擦拭，然后再使用温水及少量食用醋溶液清洗干净。 5. 动植物油迹。 用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可使用洗涤剂擦刷。 快速清洗抽油烟机三法 抽油烟机是现代家庭厨房的好帮手，但是如何清洗抽油烟机往往使家庭大伤脑筋，下面介绍三种简单的清洗方法： 1. 高压锅蒸汽冲洗法。 把高压锅内冷水烧沸，待有蒸汽不断排出时取下限压阀，打开抽油烟机，将蒸汽水柱对准旋转扇叶，由于高热水蒸汽不断冲入扇叶等部件，油污水就会循道流入废油杯里，直到油杯里没有油为止。 2. 洗洁精，食醋浸泡法。 将抽油烟面叶轮拆下，浸泡在用3---5滴洗洁精和50亳升食醋混合的一盆温水中，浸泡10--20分钟后， 再用干净的抹布擦洗。外壳及其它部件也用此溶液清洗。 此法对人的皮肤无损伤，对器件无腐蚀，清洗后表面仍保持原有光泽。 3. 肥皂液表面涂抹法。 将肥皂制成糊状，然后涂抹在叶轮等器件表面，抽油烟机用过一段时间后，拆下叶轮等器件，用抹布一擦， 油污就掉了。 擦亮不锈钢水池的妙法 1、使用废弃的保鲜膜擦拭。 将用完的保鲜膜卷成 团，用来擦拭水池内壁，你会发现水池变得光亮而干 净，以前保鲜膜用过一次 就扔，真是大可惜了。 2、利用装水果的塑料袋擦拭、将收集起来的包装 水果的塑料袋卷成圆团，在有污迹的地方再放入一些洗涤剂，效果会更好。 3、将百洁巾浸泡在啤酒中，然后用来倒人水池，可以起到快速而干净的效果。 收藏毛料服装如何防止虫蛀 （1）、收藏前，先去污除尘，然后放在阴凉通风处晾干，有条件的最好熨烫一下，以防止蛀虫滋生、繁衍，达到杀虫灭菌的目的。 （2）、各类毛料服装应在衣柜内用衣架悬挂存放，无悬挂条件的，要用布包好放在衣箱的上层。存放时，尽量反面朝外。 这样做有两 点好处：一是可以防止。 3.作文生活中的科学500字 记叙文 生活中处处有科学，只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学.”以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈.于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不假思索地照做.久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的”经验”、”常识”恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰.冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了.当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了.午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的，细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口.在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气.有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃~85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（Louis Pasteur）发明的，科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿（Lsaac Newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（James Watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边。 4.小学三年级作文写一个生活中的科学知识 身边的科学牛奶加热后为什么会有层皮那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质.牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分.蛋白质一旦受热就会凝固.煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了.牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固.蛋白质，特别是牛奶的蛋白质，即便不加热，一变质就会凝固.蛋白质变质时会产生酸，酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃，但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好，因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌.水滴入热油里为什么会溅起来用油炒，炸食物的适当温度，一般是在160℃~200℃左右.这时，就等于把附在食物上的少量的水一下子放入高温中.我们知道，水到100℃就沸腾.液体的沸腾就是汽化，此时，其体积不仅发生很大变化，而且还是在很短的时间里变化的.少量的本进入了多量的高温的油里，水便爆发性地汽化蒸发.这样，周围的油被带得飞溅起来，由此，就产生了"溅油"现象.炸药是一种猛烈的爆炸物，它能爆炸，是因为炸药的主要成分硝化甘油是由碳，氢，氮，氧组成的，这些东西在爆炸时，各自都因急剧的化学变化而产生气体，其体积突然猛增，于是发生爆炸.炒，炸食品时发生的"溅油"现象，就是急剧蒸发的少量气体在非常短的时间里激起了周围的液体所造成的。 5.写一篇关于生活中的科学小常识的作文 在日常生活中，人们都希望自己的居室空气清新，可是由于一些原因，室内总会出现一些异味。若不消除，既影响居室空气，又影响人体健康，同时也会给自己产生一种不好的心情。下面几种常见的居室异味消除法，不知您觉得合适？ 霉味 每年的梅雨季节，屋内都很潮湿，居室内的衣箱，壁橱，抽屉常常会散发霉味，你可往里面放一块肥皂，霉味即除，也可将晒干的茶叶渣装入纱布袋，分发各处，不仅能去除霉味，还能散发出一丝清香。 香烟味 现代，不管是男人还是女人，吸烟似乎是一种潮流，室内吸烟，烟雾缭绕，有碍健康，如认识到这个问题，你可用蘸了醋的纱布在室内挥动或点支蜡烛，烟味即除。 厨房异味 在厨房中做饭做菜，饭菜的各种味道很浓，你在锅中放少许食醋加热蒸发，厨房异味即可消除。 油漆味 新油漆的墙壁或家具有一股浓烈的油漆味，要去除漆味，你只须在室内放两盆冷盐水，一至两天漆味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效。 煤油烟味 用煤油炉或蜂窝煤做饭，在燃烧过程中，要产生黑色浓烟，若在煤油中或蜂窝煤上加几滴醋，烟味即可减少或消除。 居室异味 居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或花露水，风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾。 炖肉异味 炖肉时，在锅中加上几橘皮，可除异味或油腻，并增加汤的鲜味。 鱼腥味 如炒菜锅里有鱼腥味时，可将锅烧热，放一些用过的温茶叶，鱼腥味就会消失。 豆腐酸味 发现豆腐发酸时，可用5%的苏打溶液浸泡半小时，冲净，酸味即除。 花肥臭味 在室内养花，若用发酵的溶液做肥料，会散发出一种臭味，这时可将新鲜橘皮切碎掺入液肥中一起浇灌，臭味即可消除。 垃圾桶臭味 当金属垃圾发出臭味时，可将废报纸点燃后迅速放进去，臭味即除。 卫生间臭味 家中卫生间虽然常冲洗，可还是有臭味，可将一盒清凉油或风油精开盖后放于卫生间角落处，既可除臭又可驱蚊。也可放置一小杯香醋，恶臭也会自然消失。 地面油污在拖把上倒一点醋擦，即可去掉地面油污。若水泥地面上的油污很难去除，可在头天晚上弄点干草木灰，用水调成糊状，再用清水反复冲洗，水泥地面便可焕然一新。 灶具油污液化气灶具沾上油污后，可用粘稠的米汤涂在灶具上，待米汤结痂干燥后，用铁片轻刮，油污就会随米汤结痂一起除去。如用较稀的米汤、面汤直接清洗，或用乌鱼骨清洗，效果也不错。 玻璃油污可用碱性去污粉擦拭，然后再用氢氧化钠或稀氨水溶液涂在玻璃上，半小时后用布擦洗，玻璃就会变得光洁明亮。 纱窗油污先用笤帚扫去表面的粉尘，再用15克清洁精加水500毫升，搅拌均匀后用抹布两面均抹，即可除去油腻。或者在洗衣粉溶液中加少量牛奶，洗出的纱窗会和新的一样。 家具油污在清水中加入适量醋，然后擦拭即可去除油污。或用漂白粉溶液浸泡一会儿再擦，去污效果也很不错。 6.作文生活中的科学500字 记叙文 生活中处处有科学，只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学.”以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈.于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不假思索地照做.久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的”经验”、”常识”恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰. 冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了. 当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了. 午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的，细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口.在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气. 有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃~85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（Louis Pasteur）发明的， 科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿（Lsaac Newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（James Watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边. 7.400字生活中的科学作文 科学就在我们身边科学与生活息息相关，生活中的许多现象都能用科学知识来解释。 夏天，我衣柜里的衣服基本上都是鲜艳夺目的颜色，很少黑色等灰暗的衣服。我发现现在流行黑色，我缠着妈妈买给我，妈妈不同意，对我说：“你听过‘冬 *** 白，夏 *** 黑。 "这句谚语吗？这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？ 我们生活的自然环境，五光十色，我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成的。不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。 被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。 太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。 一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，像白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。” 一天，放学回家，满头大汗，我冲进厨房打开冰箱，拿出一瓶饮料，但玻璃瓶盖怎么拧都拧不开，怎么用力也不能奏效。爸爸正在做饭，拿过瓶子，把瓶盖放在火上烤烤，就轻而易举的拧开了。 我不明白，爸爸解释到：“你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理。瓶子放在冰箱里，温度很低，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了。” 我高兴的抱着饮料手舞足蹈，这真是一个好办法，一口喝下去，爽死了！其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。 科学就在我们身边。 8.生活中的科学的作文 我与科学 我们生活的世界既神秘又有趣，需要我们探索它的奥秘，揭开它的本来面目。 而科学 知识是科学素养的重要组成部分，科学探究是我们获取知识更为科学的途径，能够使我们获得对科学、对科学概念和事物更为深刻的理解。科技早已深深地 渗入到我们的生活，融为一体。 说它与我们生活融为一体，是因为它与大家密切相关，生活中随处可见“科学健身”、“科学养生”等说法。它实际上体现出公众意识中的对于科普的实用性和工具性。 我认为中学时代是培养科学兴趣和创新能力的黄金时期。而科学发明创造在我们身边无处不在，只要我们细心分析，大胆假设，发挥想象，敢于创新，那么，我们每一位青少年都有可能成为科学家。 对科学，我并不精通，但对它的接触与一点了解还是有的 。 有一次，我在相同的杯子里倒了不同量的水，并多次敲击，发现声音不同，到网上（造福人类的高科技，十分有用）查明原因。 原来是敲击引起杯子震动，杯子震动带动水面震动，从而引起空气柱震动而发出，空气波动，碰到水面又反弹回去与原来的波叠加在一起形成驻波（我们常见的弦乐器也是靠这驻波的原理来发出不同频率的声音的），从而发出声音。同的。 杯子 水 空气柱都振动，只是频率，振幅不同。其实这个深奥的科学原理就在我们身边，我们要学会不停的运用，造福人类！ 我们要时刻保持科技意识，积极投入到日常的科技活动中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决生活中的问题，让生活充满科学的乐趣。 9.谁有《生活中的科学》作文 生活中处处有科学，只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学.”以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈.于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不假思索地照做.久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的”经验”、”常识”恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰.冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了.当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了.午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的，细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口.在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气.有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃~85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（Louis Pasteur）发明的，科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿（Lsaac Newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（James Watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边。

1. 科学小知识作文 科学小知识作文 1. 关于科技科学小常识的作文400字 科技发展利大还是弊大如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。 人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。 上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我e5a48de588b67a686964616f31333335336463们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，那就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。 科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。 我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。 “知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！ 科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯……。 2. 科学小论文作文 在大千世界里，隐藏着许多问题和玄机，有一些很平常，有一些却非常奇特。 我也曾遇到过一些奇特的东西。记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花，只见它的枝干细细的，叶子远看是连成一片的，其实是由许多更小的叶片组成的。 看着它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它，谁知刚一碰到它，它的叶子就紧紧地闭着了，过一会它就又慢慢张开了。这可真好玩啊！玩着玩着，我不禁好奇起来，它为什么会有这种反应呢？于是我上网查了一下关于含羞草的资料。 原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界 *** 很敏感。一旦叶子被触动， *** 就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。 经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。 因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的地方，不知道世界上还有多少东西等着我们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧。 3. 写科学小知识的作文 知识就是力量知识就是力量——题记知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。 因为知识就是力量。“江山代有人才出，各领 *** 数百年。” 是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。 十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。 以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。 因为知识就是力量。“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。” 是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。 曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。 周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。 鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 （文章阅读网：）也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 知识就是力量，让你对人生充满了希望。 4. 关于科技科学小常识的作文400字 科技发展利大还是弊大 如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，那就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！ 科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！ 随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯…… 5. 一个科学小实验作文 在我们的生活中，科学无处不在，如果没有了科学，我们的生活就会一团糟。 而生活中，也会出现许多有趣的科学现象，究竟这些科学现象是怎样产生的呢？就让我们一起去看看吧！今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验，名字叫做《让硬币浮起来》硬币怎么会浮起来呢？出于好奇，于是我想自己动手试试看，然后我在家里翻箱倒柜地寻找材料，玻璃杯在哪里呢？平时不需要的时候，到处都是，可现在却找也找不到了！我左翻翻，右看看，啊！原来藏在橱柜里呀！把玻璃杯装上水，让我想想，嗯，还有什么呢？噢！对了！还有最重要的硬币没有准备呢！于是，我又在家里到处翻来覆去的找硬币。过了一会儿，我满脸灰尘的走了出来，拿着十个亮亮的硬币。 唔，全部都准备好了！现在，我就要“大展身手”，来做这个小实验啦！我先把倒满水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一个硬币，在水面上轻轻的一放，咦！怎么沉下去了？我又换了一种方式，用夹子把硬币夹起来，让夹子浸入水里，最后把夹子放开，结果还是沉下去了！再放！啊哈！这次浮起来了，然后我又做了一次，还是浮了起来。但这究竟是为什么呢？原来，液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。 各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上，由于硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的压力，所以能浮在水面而不下沉。 经过了几次试验和资料的验证，我信心满满，等待着妈妈回来，我要让她目瞪口呆。这时妈妈回来了，我对满脸疲惫的妈妈说：“妈，来看我给里表演个魔术。” 生拉硬拽的把她按到“观众席”上。一切准备就绪，啊！好紧张啊！看着妈妈满脸疑惑，我真害怕演砸咯！好在科学小实验有一定的道理，所以我没有必要太紧张。 报出小实验的名字，我赶紧把第一枚硬币轻轻地放在了水面上，糟了，第一个硬币沉入了水底，我的心就扑通扑通地跳，看着坐在一旁满脸幸灾乐祸的妈妈，我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去，咦，怎么还是不行？我又放了第三枚，耶！成功了！但是我要看看为什么前面两枚不行呢？啊！原来前面两个硬币都是一角的，后面一个是一分的！找到了原因，我还是很得意，毕竟通过这次科学实验，我又掌握了一些小知识。 在我们的生活中会出现许多的科学现象，就像今天这样，每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘，一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧。 6. 介绍一种科学小知识的作文 知识就是力量知识就是力量——题记知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。 因为知识就是力量。“江山代有人才出，各领 *** 数百年。” 是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。 十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。 以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。 因为知识就是力量。“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。” 是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。 曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。 周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。 鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 （文章阅读网：）也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 知识就是力量，让你对人生充满了希望。 7. 科学小常识作文400字 给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？ 不能！--大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具--杯子，情况又会怎么样呢？ 今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典 广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。 我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去--吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。 我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！ 当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！ 8. 科学小常识作文 我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分 册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正 面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已 知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我 必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形 *** 的伪科学的真面目。 9. 科学小常识作文 我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。 《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。 在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。 为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形 *** 的伪科学的真面目。

关于科技科学小常识的作文400字 科技发展利大还是弊大 如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，那就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！ 科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！ 随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯…… 作文《科学知识》300字 我最喜欢《科学知识》，这本书十分吸引人。书中总是用些漫画、生活中的小故事来向我们展示一个个科学常识，不仅会逗你哈哈大笑，还能使你增长见识。 自从我看了《科学知识》这本书后，我便觉得自己的头脑灵活多了，在生活和学习上似乎有了一把开动科学知识的金钥匙。 记得在我10岁生日那天，妈妈给我买了好几本《科学知识》，我高兴得一蹦三尺高，说了声：“谢谢妈妈！”后便赶紧跑进屋子里坐下，聚精会神地看了起来，周围的一切事都被抛到了九霄云外。 知过了多久，表弟拍了一下我的肩膀，我才如梦初醒。他说“我爸爸买来两条大鲤鱼，刚才活蹦乱跳的。可一放进缸里，便 ‘死"了一条，说它死又不像死，不知道怎么回事，你快来看一看。”我跟着出去一看，果然如此。我不由地想到刚才看的《科学知识》里面讲过：如果鱼似死又不像死，往它的嘴里放点盐，可以让它回过神来。我决定试试，果然那条鱼尝了盐后，喝了几口水，摇了摇尾巴，又过了一会儿，便完全好了，像没事一样。 我爱《科学知识》，更渴望学到更多的科学知识！ 科学小常识作文400字 给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。 请问：你能用吸管穿透土豆么？ 不能！--大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具--杯子，情况又会怎么样呢？ 今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。 我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典 广告词“一切皆有可能”。 于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。 单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。 我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去--吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。 我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。 我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。 而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！ 当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！。 急~~~~~关于科学常识的小文章（100字以内） 、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 ？？2、由于森林烧毁，造成林地 *** ，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 ？？3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。 森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 ？？4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。 森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。 有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 ？？预防森林火灾的主要措施： ？？建立健全森林防火组织机构 ？？《森林防火条例》规定，森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制，要组织有关部门设立森林防火指挥部。 ？？森林火灾综合治理 ？？以《森林防火条例》为依据，以“抓基层、抓基础”为重点，以抓具体措施为突破口，深入贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火方针，不断改革、不断创新，建立“立足基层、立足基础，乡自为战、村自为战，群防群治、自防自救”的森林防火新机制。 ？？主要内容是：1、加强宣传教育。 2、强化野外火源管理。3、加快防火工程建设。 4、加强森林防火队伍建设。5、加强指挥调度。 6、强化监督检查。7、森林火灾善后处理。 ？？林火发生必须具备三个条件，即：森林可燃物、火险天气和火源 ？？森林可燃物 ？？按易燃程度分：一是易燃物：在一般情况下，易干燥，易燃，且燃烧速度快。这类可燃物包括：地表干枯的杂草、枯落叶、凋落树皮、地衣和苔藓及针叶树的针叶、小枝等。 ？？二是燃烧缓慢可燃物：一般指颗粒较大的重型可燃物，如枯立木、树根、大枝、倒木、腐殖质等。这些可燃物不易燃烧，但着火后能长期保持热量，不易扑灭。 在清理火场时很难清理，而且容易发生复燃火。 ？？三是难燃可燃物：指正在生长的草本植物、灌木和乔木。 ？？火险天气 ？？在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。 ？？火源 ？？火源包括人为火和自然火。 ？？扑灭森林火灾基本原理和方法有哪些： ？？在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。 ？？原理： ？？1、低可燃物的温度，低于燃点以下。 2、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。3、使可燃物与空（氧）气隔绝。 ？？基本方法： ？？1.冷确法 ？？在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。 ？？2.隔离法 ？？采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。 一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线（带）等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。 ？？3.窒息法 ？？通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下，而使火窒息。一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。 ？？扑火时需要注意哪些安全事项： ？？扑救森林火灾，由当地人民 *** 或森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。 第二条 本条例所称森林防火，是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。除城市的市区外，一切森林防火工作，都适用本条例。 第三条 森林防火工作实行"预防为主，积极消灭"的方针。 国家积极支持森林防火科学研究，推广和运用先进科学技术。 第四条 森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制。 各级林业主管部门对森林防火工作负责重要责任，林区各单位都要在当地人民 *** 领导下，实行部门和单位领导负责制。 第五条 预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。 第二章 森林防火组织 第六条 国家设立中央森林防火总指挥部，其。 写一篇关于生活中的科学小常识的作文 在日常生活中，人们都希望自己的居室空气清新，可是由于一些原因，室内总会出现一些异味。若不消除，既影响居室空气，又影响人体健康，同时也会给自己产生一种不好的心情。下面几种常见的居室异味消除法，不知您觉得合适？ 霉味 每年的梅雨季节，屋内都很潮湿，居室内的衣箱，壁橱，抽屉常常会散发霉味，你可往里面放一块肥皂，霉味即除，也可将晒干的茶叶渣装入纱布袋，分发各处，不仅能去除霉味，还能散发出一丝清香。 香烟味 现代，不管是男人还是女人，吸烟似乎是一种潮流，室内吸烟，烟雾缭绕，有碍健康，如认识到这个问题，你可用蘸了醋的纱布在室内挥动或点支蜡烛，烟味即除。 厨房异味 在厨房中做饭做菜，饭菜的各种味道很浓，你在锅中放少许食醋加热蒸发，厨房异味即可消除。 油漆味 新油漆的墙壁或家具有一股浓烈的油漆味，要去除漆味，你只须在室内放两盆冷盐水，一至两天漆味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效。 煤油烟味 用煤油炉或蜂窝煤做饭，在燃烧过程中，要产生黑色浓烟，若在煤油中或蜂窝煤上加几滴醋，烟味即可减少或消除。 居室异味 居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或花露水，风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾。 炖肉异味 炖肉时，在锅中加上几橘皮，可除异味或油腻，并增加汤的鲜味。 鱼腥味 如炒菜锅里有鱼腥味时，可将锅烧热，放一些用过的温茶叶，鱼腥味就会消失。 豆腐酸味 发现豆腐发酸时，可用5%的苏打溶液浸泡半小时，冲净，酸味即除。 花肥臭味 在室内养花，若用发酵的溶液做肥料，会散发出一种臭味，这时可将新鲜橘皮切碎掺入液肥中一起浇灌，臭味即可消除。 垃圾桶臭味 当金属垃圾发出臭味时，可将废报纸点燃后迅速放进去，臭味即除。 卫生间臭味 家中卫生间虽然常冲洗，可还是有臭味，可将一盒清凉油或风油精开盖后放于卫生间角落处，既可除臭又可驱蚊。也可放置一小杯香醋，恶臭也会自然消失。 地面油污在拖把上倒一点醋擦，即可去掉地面油污。若水泥地面上的油污很难去除，可在头天晚上弄点干草木灰，用水调成糊状，再用清水反复冲洗，水泥地面便可焕然一新。 灶具油污液化气灶具沾上油污后，可用粘稠的米汤涂在灶具上，待米汤结痂干燥后，用铁片轻刮，油污就会随米汤结痂一起除去。如用较稀的米汤、面汤直接清洗，或用乌鱼骨清洗，效果也不错。 玻璃油污可用碱性去污粉擦拭，然后再用氢氧化钠或稀氨水溶液涂在玻璃上，半小时后用布擦洗，玻璃就会变得光洁明亮。 纱窗油污先用笤帚扫去表面的粉尘，再用15克清洁精加水500毫升，搅拌均匀后用抹布两面均抹，即可除去油腻。或者在洗衣粉溶液中加少量牛奶，洗出的纱窗会和新的一样。 家具油污在清水中加入适量醋，然后擦拭即可去除油污。或用漂白粉溶液浸泡一会儿再擦，去污效果也很不错。 科学小常识作文400字 给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？ 不能！--大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具--杯子，情况又会怎么样呢？ 今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典 广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。 我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去--吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。 我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！ 当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！ 关于科技科学小常识的作文400字 科技发展利大还是弊大如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。 人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。 上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，那就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。 看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。 科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。 我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。 “知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！ 科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯……。 科学的知识真不少二年级作文 （1）我们身边的科学知识可真不少，我知道为什么牛奶加热后会有一层皮，你知道吗？我每天的早餐是牛奶和面包鸡蛋。 一天，妈妈在给我热奶时，我发现牛奶上面有一层皮，我问妈妈：“妈妈，为什么牛奶上会有一层皮呢？”妈妈说：“这个我也不知道，我们问问“老师”吧。”我说：“老师是谁呀？”妈妈说：“老师就是电脑呀！”我们打开电脑，用百度进行搜索，噢，原来是这样啊：原来浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质，牛奶中含有丰富的蛋白质，蛋白质一旦受热就会凝固，凝固后就成了一层皮。 我们身边还有许多有趣的科学知识，只要你细心观察，总会发现的。 （2）下了几天雪，终于出太阳了.我和妈妈坐在客厅的沙发上懒洋洋地晒着太阳。 突然，妈妈问我：“为什么冬天的太阳能从南边的窗户照进来？夏天的太阳为什么却从北边的窗户照进来呢？”我一听，马上想起了《十万个为什么》上面讲的故事，我就把书上的知识告诉了妈妈.妈妈笑了，说：“我们来做这个实验吧.”我们用电灯当太阳，用皮球当地球.当“地球”围绕“太阳”转动的时候，有时“太阳”光直射“地球”的北边，有时候“太阳”直射“地球”的南边.妈妈告诉我，我们住在地球的北半球，太阳直射北边的时候，是我们的夏天，太阳就能从北边的窗户照进来.太阳直射南边的时候就是我们的冬天，太阳就会从南边的窗户照进来。看来，只要我们留心，身边到处都是学问呀！多看书的好处真大呀！ （3）水滴入热油里为什么会溅起来？用油炒，炸食物的适当温度，一般是在160℃~200℃左右.这时，就等于把附在食物上的少量的水一下子放入高温中.我们知道，水到100℃就沸腾.液体的沸腾就是汽化，此时，其体积不仅发生很大变化，而且还是在很短的时间里变化的.少量的本进入了多量的高温的油里，水便爆发性地汽化蒸发.这样，周围的油被带得飞溅起来，由此，就产生了"溅油"现象。 炸药是一种猛烈的爆炸物，它能爆炸，是因为炸药的主要成分硝化甘油是由碳，氢，氮，氧组成的，这些东西在爆炸时，各自都因急剧的化学变化而产生气体，其体积突然猛增，于是发生爆炸。炒、炸食品时发生的"溅油"现象，就是急剧蒸发的少量气体在非常短的时间里激起了周围的液体所造成的。 科学小常识作文 清除地毯污迹五法 ：1. 油烟迹.用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较高的汽油除掉.2. 水果汁迹.可用80%左氨水溶液浸湿污迹，再使用毛刷蘸取氨水液即刷去.3. 墨水迹.可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗.4. 果酒、啤酒迹.先用棉纱或软布条蘸取温洗衣粉溶液涂抹擦拭，然后再使用温水及少量食用醋溶液清洗干净.5. 动植物油迹.用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可使用洗涤剂擦刷.快速清洗抽油烟机三法 ：抽油烟机是现代家庭厨房的好帮手，但是如何清洗抽油烟机往往使家庭大伤脑筋，下面介绍三种简单的清洗方法：1.高压锅蒸汽冲洗法.把高压锅内冷水烧沸，待有蒸汽不断排出时取下限压阀，打开抽油烟机，将蒸汽水柱对准旋转扇叶，由于高热水蒸汽不断冲入扇叶等部件，油污水就会循道流入废油杯里，直到油杯里没有油为止.2.洗洁精，食醋浸泡法.将抽油烟面叶轮拆下，浸泡在用3---5滴洗洁精和50亳升食醋混合的一盆温水中，浸泡10--20分钟后，再用干净的抹布擦洗.外壳及其它部件也用此溶液清洗.此法对人的皮肤无损伤，对器件无腐蚀，清洗后表面仍保持原有光泽.3.肥皂液表面涂抹法.将肥皂制成糊状，然后涂抹在叶轮等器件表面，抽油烟机用过一段时间后，拆下叶轮等器件，用抹布一擦，油污就掉了.擦亮不锈钢水池的妙法：1、 使用废弃的保鲜膜擦拭.将用完的保鲜膜卷成 团，用来擦拭水池内壁，你会发现水池变得光亮而干净，以前保鲜膜用过一次就扔，真是大可惜了.2、 利用装水果的塑料袋擦拭、将收集起来的包装 水果的塑料袋卷成圆团，在有污迹的地方再放入一些洗涤剂，效果会更好.3、 将百洁巾浸泡在啤酒中，然后用来倒人水池，可以起到快速而干净的效果.收藏毛料服装如何防止虫蛀 ：（1）收藏前，先去污除尘，然后放在阴凉通风处晾干，有条件的最好熨烫一下，以防止蛀虫滋生、繁衍，达到杀虫灭菌的目的.（2）各类毛料服装应在衣柜内用衣架悬挂存放，无悬挂条件的，要用布包好放在衣箱的上层.存放时，尽量反面朝外.这样做有两点好处：一是可以防止风化褪色；二是对防潮防虫蛀，更有利.（3）纯毛织品耐酸怕碱，易被虫蛀，而樟脑丸和卫生球都是有效的驱虫剂.把樟脑丸或卫生球用布包好，放在衣柜四周或吊挂在箱柜中，这样一般不会发生虫蛀.（4）毛料衣服应存放在通风处，并根据季节变化和存放时间长短，适时将衣服再晾晒几次.长期密封而不通风是造成虫蛀的原因.在日常生活中，人们都希望自己的居室空气清新，可是由于一些原因，室内总会出现一些异味.若不消除，既影响居室空气，又影响人体健康，同时也会给自己产生一种不好的心情.下面几种常见的居室异味消除法，不知您觉得合适？霉味 每年的梅雨季节，屋内都很潮湿，居室内的衣箱，壁橱，抽屉常常会散发霉味，你可往里面放一块肥皂，霉味即除，也可将晒干的茶叶渣装入纱布袋，分发各处，不仅能去除霉味，还能散发出一丝清香.香烟味 现代，不管是男人还是女人，吸烟似乎是一种潮流，室内吸烟，烟雾缭绕，有碍健康，如认识到这个问题，你可用蘸了醋的纱布在室内挥动或点支蜡烛，烟味即除.厨房异味 在厨房中做饭做菜，饭菜的各种味道很浓，你在锅中放少许食醋加热蒸发，厨房异味即可消除.油漆味 新油漆的墙壁或家具有一股浓烈的油漆味，要去除漆味，你只须在室内放两盆冷盐水，一至两天漆味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效.煤油烟味 用煤油炉或蜂窝煤做饭，在燃烧过程中，要产生黑色浓烟，若在煤油中或蜂窝煤上加几滴醋，烟味即可减少或消除.居室异味 居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或花露水，风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾.炖肉异味 炖肉时，在锅中加上几橘皮，可除异味或油腻，并增加汤的鲜味.鱼腥味 如炒菜锅里有鱼腥味时，可将锅烧热，放一些用过的温茶叶，鱼腥味就会消失.豆腐酸味 发现豆腐发酸时，可用5%的苏打溶液浸泡半小时，冲净，酸味即除.花肥臭味 在室内养花，若用发酵的溶液做肥料，会散发出一种臭味，这时可将新鲜橘皮切碎掺入液肥中一起浇灌，臭味即可消除.垃圾桶臭味 当金属垃圾发出臭味时，可将废报纸点燃后迅速放进去，臭味即除.卫生间臭味 家中卫生间虽然常冲洗，可还是有臭味，可将一盒清凉油或风油精开盖后放于卫生间角落处，既可除臭又可驱蚊.也可放置一小杯香醋，恶臭也会自然消失.。

参考：运动会开幕式在一年一度的秋季运动会中，我们迎来了热闹而有趣的开幕式。等各位评委都在主席台上坐好了后，主持人一声令下，我们立刻行动了起来，首先来的是一年级的弟弟妹妹，他们踏着略带凌乱的脚步，组成了一个方阵， 一二一，一二一 二年级也不甘示弱，用略带稚气地声音喊着口号，那么嘹亮，那么威武。紧接着是三年级的同学，主席台上红旗飘扬，把他们的身板映得那么直，他们服装一致，缓缓走过。三年级过去了，四年级动了起来，他们的方阵不论横看还是纵看，队伍始终整整齐齐，主席台上旁的家长也为他们加油助威，个个涨的脸红脖子粗。轮到我们五年级大显身手了，我们班高喊着： 五二五二，独一无二，团结拼搏，说一不二！ 气势也一下涨上去了，就如芝麻开花节节高，一浪高过一浪，其他班也喊着各自的口号，精神抖擞地大踏步走过去。六年级显然成熟一些，踏着军人特有的步伐，双手来回摆动，喊着威武的口号，声音是那么干脆，那么有力，好像每个班都对开幕式的冠军势在必得，他们的口号声久久的回荡在操场，久久不散开幕式结束了，但我仍记忆犹新，虽然我们班没有取得好名次，但我仍然认为开幕式很有趣，期待着下一次开幕式的来临。

那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

在春暖花开的季节，我校迎来了2011年春季田径运动会，4月13日9时整，游行人员在校外排好队伍，开幕式开始，此时《运动员进行曲》音乐骤然响起。各年级代表队迈着有力的脚步进场。最先进场的是一年级，其次是二年级……最后一个进场的是六年级。大家身着各自的服装，喊着“发展体育运动，增强人名体质。锻炼身体，全面发展。好好学习，天天向上。”的口号，随着《运动员进行曲》的音乐，大家精神抖擞地大踏步前进，就像一支支等待检阅的队伍……上级领导讲话后，罗校长为运动会致词，运动员代表讲话……最后罗校长以激动人心的话调宣布：“德阳市实验小学春季田径运动会正式开幕！”接着4年级团体操表演开始，女生们右脚点地、举起扇子，打开，以右手往左边压的方式收扇子，蹲下，然后打开扇子，手握扇底，向上移、起来，接着又向下移、蹲下，再起来、把扇子举在头顶。同一时间，当我们男生把旗子举到头顶时，女生向左跪地、右手拿着朝上的扇把，男生起来，如此重复几次，扩大成大方队。男生把旗子直立在地上，挡住头，女生则挥舞扇子，男生过一会儿站起来，平视前方、右手拿着与肩一样高的旗子，每次向左旋转90度，转三次就蹲下，把旗子举到头顶、蹲下。通过变换不同的队形组成大方队、十字方队……五年级的表演也不错，他们又跑、又跳，又挥手、又转圈。表面上看起来乱，其实他们用呼啦圈分成了许多的圆队，很整齐，充满朝气，让人感觉到学校的美好、快乐。这场盛况空前的运动会开幕式进行了几个小时，但同学们似乎还没看够，开幕式结束很长时间，同学们才依依不舍地退出会场，流连忘返。

本周,我校举行了为期三天的秋季田径运动会.但是,最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了.　　周二的清早,开幕式还没开始,操场周围已经是人山人海了,家长们把跑道边都挤个水泄不通.没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置,说说笑笑,同学们手拿着小气球或小红旗,准备为运动员们加油鼓劲.　　在操场的北面,各年级的仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍,好像在等待着出征的号令.八点整,运动会开幕了,首先是入场仪式,最先入场的是鼓号队,他们身着洁白的鼓号服,敲着锣鼓,吹着小号,走过主席台.接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了,一年级的气球队、二年级花环队……瞧,我们五年级的花束队也来了,队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤,显得十分有精神.她们画着淡妆,手中高举着一束束鲜花,不停地摇摆着手中的鲜花,做着各种造型,不时地还变换着队形,博得了观众们一阵阵掌声.接下来是运动员代表队入场了,各个年级的运动员都组成了一个个方阵,我就是五年级运动员代表队的一员呢!只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲,运动员们迈着矫健的步伐进场了,他们个个精神抖擞,信心百倍.当走过主席台时,运动员嘴里高声呼喊着口号：　　“发展体育运动,增强人名体质.友谊第一,比赛第二.”场上立刻爆发出热烈的掌声,大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩,为班级争光,为学校添彩.　　接着,上级领导讲话,校长为运动会致词,运动员代表讲话……最后校长以激动人心的话调宣布：“安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕!”一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时,立即把手一松,数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空,越飞越高,就像一片片五彩的云儿.气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号.

什么时候要