五年级

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枫桥夜泊的诗意月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，幕色朦胧漫天霜色。江边枫树与船上渔火，难抵我独自一人傍愁而眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。--唐 · 张继月落乌啼霜满天--月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，幕色朦胧漫天霜色。江枫渔火对愁眠--江边枫树与船上渔火，难抵我独自一人傍愁而眠。姑苏城外寒山寺--姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺。夜半钟声到客船--半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。注释枫桥:在今日苏州市阊门外。(枫桥景区距苏州古城3.5公里，占地面积10公顷。)夜泊:夜间把船停靠在岸边。月落:月亮落下乌啼:乌鸦啼叫霜满天:霜华满天，寒气逼人。江枫:寒山寺旁边的两座桥“江村桥”和“枫桥”。诗人合二为一为“江枫”渔火:穿上的渔火对愁眠:“愁眠”，指怀着旅愁躺在船上的旅人。“对”字包含了“伴”的意蕴，不过不象“伴”字外露。姑苏:苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。城外:苏州城的外面寒山寺:在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院”，又名枫桥寺;另一种说法，“寒山”乃泛指肃寒之山，非寺名。夜半钟声:当时僧寺有半夜敲钟的习惯，也叫"无常钟"。到客船:传到了我乘坐的客船里。

荆棘

样样俱全 幺幺小丑 峣峣易缺 摇摇华胄 摇摇欲倒 摇摇欲堕 摇摇欲坠 遥遥华胄 遥遥领先 遥遥无期 遥遥相对 遥遥相望 遥遥在望 依依不舍 依依难舍 依依惜别 邑邑不乐 奕奕欲生 悒悒不欢 悒悒不乐 熠熠生辉 翼翼飞鸾 翼翼小心 殷殷垂念 龈龈计较 英英玉立 盈盈带水 盈盈秋水 盈盈一水 盈盈欲笑 盈盈在目 盈盈伫立 永永无穷 悠悠伏枕 悠悠自得 杅杅富人 郁郁不乐 郁郁寡欢 冤冤相报 元元之民 源源不断 源源不竭 源源不绝 源源而来 跃跃欲试 跃跃纸上 芸芸众生 在在皆是 凿凿可据 凿凿言之 穰穰满家 人人皆知 人人有分 人人自危 如如不动 蠕蠕而动 鳃鳃过虑 色色俱全 姗姗来迟 珊珊来迟 善善从长 莘莘学子 生生不断 生生不息 生生不已 施施而行 事事躬亲 事事无成 说说而已 丝丝入扣 堂堂一表 堂堂仪表 堂堂之阵 滔滔不断 滔滔不竭 滔滔不尽 滔滔不绝 滔滔不穷 滔滔不息 陶陶自得 迢迢千里 亭亭玉立 头头是道 途途是道 婉婉有仪 微微之界 唯唯听命 唯唯绸否 唯唯连声 娓娓不怠 娓娓不倦 娓娓动听 娓娓而谈 娓娓可听 亹亹不倦 亹亹不厌 兀兀穷年 物物交换 息息相关 息息相通 纤纤弱质 贤贤易色 嗛嗛之德 嗛嗛之食 显显令德 乡乡而饱 哓哓不休 小小不言 心心相印 忻忻得意 欣欣向荣 欣欣自得 星星之火 惺惺相惜 惺惺作态 熊熊烈火 休休有容 栩栩如生 栩栩欲活 煦煦为仁 轩轩韶举 轩轩甚得 悬悬而望 悬悬在念 恂恂善诱 循循善导 循循善诱 循循诱人 牙牙学语 哑哑学语 呀呀学语 淹淹一息 言言善果 奄奄待毙 奄奄一息 燕燕居息 燕燕于归 泱泱大风 鞅鞅不乐 扬扬得意 扬扬自得 洋洋大观 洋洋得意 洋洋万言 洋洋盈耳 洋洋自得 怏怏不服 怏怏不乐 怏怏不平 怏怏不悦 九九归原 久久不忘 踽踽独行 眷眷不忘 眷眷之心 侃侃而谈 侃侃而言 硁硁之见 硁硁之信 硁硁之愚 空空妙手 空空如也 口口相传 夸夸而谈 夸夸其谈 款款而谈 款款之愚 琅琅上口 朗朗乾坤 朗朗上口 乐乐不殆 了了可见 累累如珠 历历可辨 历历可见 历历可考 历历可数 历历如画 历历如绘 历历在耳 历历在目 栗栗危惧 栗栗自危 恋恋不舍 恋恋难舍 寥寥可数 寥寥无几 凛凛威风 碌碌寡合 碌碌无才 碌碌无能 碌碌无奇 碌碌无为 碌碌无闻 碌碌庸才 碌碌庸流 碌碌终身 辘辘远听 荦荦大端 荦荦大者 珞珞如石 落落晨星 落落大方 落落寡合 落落难合 落落之誉 脉脉相通 脉脉含情 脉脉无言 蔓蔓日茂 漫漫长夜 芒芒苦海 茫茫苦海 茫茫宇宙 毛毛细雨 没没无闻 昧昧无闻 闷闷不乐 闷闷不悦 靡靡之乐 靡靡之声 靡靡之音 绵绵不断 绵绵不绝 绵绵不息 绵绵瓜瓞 面面皆到 面面俱到 面面俱全 面面俱圆 面面厮觑 面面相睹 面面相看 面面相窥 面面相觑 面面圆到 面面周到 眇眇之身 明明庙谟 冥冥之志 漠漠无闻 默默不语 默默无声 默默无闻 默默无言 默默无语 目目相觑 喃喃低语 喃喃细语 喃喃自语 呶呶不休 念念不舍 念念不释 念念不忘 念念有词 袅袅不绝 袅袅余音 诺诺连声 喏喏连声 翩翩风度 翩翩公子 翩翩年少 翩翩起舞 翩翩少年 翩翩自乐 飘飘欲仙 仆仆道途 仆仆风尘 仆仆亟拜 戚戚具尔 期期不可 谦谦君子 谦谦下士 切切此布 切切私议 切切私语 切切细语 切切于心 切切在心 窃窃偶语 窃窃私议 窃窃私语 窃窃细语 茕茕孤立 茕茕孑立 茕茕无依 区区此心 区区小事 区区之见 区区之数 区区之心 区区之众 拳拳服膺 拳拳盛意 拳拳在念 拳拳之忱 拳拳之枕 拳拳之忠 惓惓之忱 惓惓之意

困窘：为难。本课指“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办才好。答案绝对正确！

1.是没有鳔 2.应该是为了抵御寒冷 另外鱼或者鲸在我们看来一直在不停的游泳 一定很累 实际上它们生来就需要游泳 体形也很适合游泳 所以应该对于这些动物来说 游泳并不是最好的减肥方法－－－对于它们来说游泳就好像人走路一样 不需要花费过多的气力！ 3.根据现在掌握的知识来看－－任何生物之所以有今天的形态应该都是进化的结果！我想鲸也不会例外！

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鲸的自述 我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。 我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。 我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？ 要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。 那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从脯乳类分化出来。 那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。 我们这么大，肚子也一定大，这么大肚子，要吃什么呢？我吃小鱼小虾的时候，先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只咽下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃小鱼小虾，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。 你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！ 这就是我，生活在深海里的脯乳动物－鲸，也是你们人类的好朋友。

大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。 我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。 这个就是我们鲸的大家庭 回答者： 小莓的微笑 - 一级 2010-10-8 20:46 鲸的自述 关键字：六年级 大家好,我是一头活泼可爱小虎鲸，今年刚九个月大，生长在美丽、富饶的中国黄海，体重三千公斤。 不少人叫我们鲸鱼，其实，我们鲸属于哺乳动物。在很久很久以前，我们鲸类的祖先和其它哺乳动物一样，生活在广茂的大地上。可是，由于环境的变化，我们只得背井离乡来到海边生存。又过了许多年，我们祖先的前肢和尾巴逐渐变成了稽，后肢完全退化，逐渐适应了海洋的环境。另外，我们鲸用肺呼吸、胎生等诸多生理特征也证明，我们是哺乳动物。我们鲸有八十余种，你们人类对我们进行了分类，有两种分法，第一种把我们分为须鲸与齿鲸，在这儿，我们虎鲸属于第二种；第二种把我们分为半开鲸、八开鲸与十二开鲸而我们虎鲸还是属于第二种。由于时间原因，我今天就只介绍第一种分法。按照惯例就先从须鲸介绍起吧！须鲸都是些大家伙像蓝鲸、抹香鲸等，它们没有牙齿，只有须板，没什么抵抗能力，只能靠吃小鱼小虾过日子。而我们齿鲸就不同了，我们齿鲸个个都是海洋中的武林高手，我们虎鲸更达到了独孤求败的地步，锋利的牙齿是我们的独门兵器。当我们在海洋中翱游时，所有的动物都敬而远之，一旦被我们发现，那你就赶快立遗嘱吧。你可能会说：“你总吃不下蓝鲸、抹香鲸这类大家伙？”其实，那些家伙除了力气大点几乎就没什么别的优点，因此，理所当然地成了我们的盘中餐，有人又说我们残忍了，其实，若不是我们吃掉那些老弱残鲸，也许，我们鲸家族早乱成一团了。不过，我们齿鲸，特别是我们虎鲸对你们人类简直好得不能再好了，我们从来不伤害你们而且还帮你们做很多事。有一回，我的同事写信告诉我，它终于当上了船长。其实，这个职务几乎每条虎鲸都经历过。这个职务就是把一两个人放在我们的背上，我们再根据训兽员的指令，把游客驮着在海里玩一圈。不过，你们人类也给我们带来了欣慰。你们大力开发我们的潜力，让我们懂得了大猩猩都不懂的两个或两个以上动作与模糊动作的意思。并且，一位英国音乐爱好者还为我们策划了场“演唱会”呢！好了，今天就说到这儿吧，再见！ 我叫做鲸，是生活在海洋的动物，因为身形像鱼，所以许多人管我叫鲸鱼，其实我不属于鱼类，而是哺乳动物，我的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。 我家族庞大，有很多种类，总的分为两个家族，一个家族都是须鲸，另一个家族都是齿鲸，它们有各自的进食方法：须鲸把小鱼小虾连同海水吸进嘴里，再用须把海水滤出去，最后把小鱼小霞以企图恩下去；齿鲸则用牙齿把大的海洋生物要死、撕开，最后才吞食。在海洋公园里，人们通常会观看我们的表演，那就是喷水柱。其实我用肺呼吸和喷水柱是分不开的。我首先从鼻孔里吸进气，我吸气的时候必须浮出水面，吸足气后，在潜入水中，最后又浮出水面，喷出那水柱。人们看了不禁为我们拍手叫好。在18至19世纪，我们在海洋里享受着很高的“待遇”，而20世纪，我们鲸可惨了，仅仅是蓝鲸就近36万头被杀。我们每游到一个地方都是担惊受怕的，担心被人类杀戒，特别是是我们鲸类引以为荣的蓝鲸，最轻的也有一万公斤重，但现在全世界仅存不到50头。我在这求求你们人类给我们一天生路，为了要保持地球的生态平衡，请不要为了满足你们自己的贪婪而去杀我们鲸，否则遭到报应的也是人类自己。我在这代表所有的鲸向你们发出恳求：放我们鲸一条生路吧，我最希望能够和你们人类和谐共处，共同发展。 大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了，哈哈哈哈！ 我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上颚呢；四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢！哼，看看我们是多么大呀！噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要知道了，非批评我不可呢！ 我们的家庭成员也不少，但是各有自己的生活习性。看，第一位登场的是我们的小弟弟——须鲸，他没有牙齿，所以他的食物是小鱼和小虾；第二位登场的是我的同胞兄弟，名字自然是我不说你们也知道，对了，叫齿鲸，有着无比锋利的牙齿，因此我们一般都是吃大鱼和海兽；那一位是我们的领袖——虎鲸，他可是很厉害的，要是把他惹急了，他可是不顾情面的呦！ 我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱。但是不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。瞧瞧，我们鲸类的学问还不少吧！ 我们睡觉的样子也很好玩。为了安全起见，我们总是一群一群的睡，头朝里，尾巴向外，围成一圈。 我们是胎生的，而且是靠喝母鲸的奶长大的。我们的生长速度很快，一天就可以长30公斤——50公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年——一百年。 听了我的自述，大家会对我们鲸有所了解了吧！如果你们以后到我们那里做客，我一定会热情款待你们的！ 1：我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。 我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。 我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？ 要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。 那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从脯乳类分化出来。 那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。 我们这么大，肚子也一定大，这么大肚子，要吃什么呢？我吃小鱼小虾的时候，先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只咽下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃小鱼小虾，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。 你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！ 这就是我，生活在深海里的脯乳动物－鲸，也是你们人类的好朋友。2：我是一头10岁大的小须鲸，我们的同类蓝鲸是世界上最大的鲸之一，我们须鲸以小鱼小虾为食。 很多人叫我们鲸鱼，他们错了，我们的祖先可是像牛羊一样生活在陆地上的，用肺呼吸。我们须鲸呼气时会喷出又细又高的垂直水柱，就像花园里的喷泉，课漂亮啦！ 3： 我们鲸是胎生的，靠吃妈妈的奶长大。我一出生就有6.7千公斤重，一般可以活几十年到一百年。我是一头鲸，我是非常可爱、温顺的动物，我生活在海洋里。我们本是哺乳动物，只是在遥远的古代，发生了环境变化。我们的祖先生活在浅海里。又经过了很长很长的时代，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后至完全退化了，整个身子成了鱼的样子。所以人们叫我们鲸鱼，但我们不是鱼类。 我们跟牛羊一样用肺呼吸。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候浮上海面，从鼻孔里喷出的气形，成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。吸够了气我又潜入海里快乐的游 玩。 我恨虎鲸，因为它总是几十头几十头的来包围我们，让我们不能呼吸，窒息而死，再把我们吃了。幸好我幸运，没被虎鲸吃。哎，我真想把它碎尸万段，可是我无能为力。 我不但恨虎鲸，我还恨人们！我在这里郑重的呼吁!请你们不要伤害我们！请你们不要那么残忍，用我们的皮来做衣服或鞋子，请你你们不要!不要！不要！我求你们了，不要让我们成为童话里的故事，不要让我们被人们说成我们只是虚假的。。。 4:大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。 我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。 这个就是我们鲸的大家庭 大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。 我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。 我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。 我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球！

http://baike.baidu.com/view/341369.htm每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数都叫做这个合数的质因数

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数都叫做这个合数的质因数。如果一个质数是某个数的约数，那么就说这个质数是这个数的质因数。就是一个数的约数，并且是质数，比如8=2乘2乘2，2就是8的质因数。12＝2×2×3，2和3就是12的质因数。把一个式子以12＝2×2×3的形式表示，叫做分解质因数。16=2×2×2×2,2就是16的质因数，把一个合数写成几个质数相乘的形式表示，叫做分解质因数。分解质因数的方法是先用一个合数的最小质因数去除这个合数，得出的数若是一个质数，就写成这个合数相乘形式；若是一个合数就继续按原来的方法，直至最后是一个质数。分解质因数的有两种表示方法，除了大家最常用知道的“短除分解形式”之外，还有一种方法就是“塔形分解形式”（参见上图）。分解质因数对解决一些自然数和乘积的问题有很大的帮助，同时又为求最大公约数和最小公倍数做了重要的铺垫。如何分解质因数的方法短除法求最大公约数的一种方法，也可用来求最小公倍数。求几个数最大公约数的方法，开始时用观察比较的方法，即：先把每个数的约数找出来，然后再找出公约数，最后在公约数中找出最大公约数。例如：求12与18的最大公约数。12的约数有：1、2、3、4、6、12。18的约数有：1、2、3、6、9、18。12与18的公约数有：1、2、3、6。12与18的最大公约数是6。这种方法对求两个以上数的最大公约数，特别是数目较大的数，显然是不方便的。于是又采用了给每个数分别分解质因数的方法。12＝2×2×318＝2×3×312与18都可以分成几种形式不同的乘积，但分成质因数连乘积就只有以上一种，而且不能再分解了。所分出的质因数无疑都能整除原数，因此这些质因数也都是原数的约数。从分解的结果看，12与18都有公约数2和3，而它们的乘积2×3＝6，就是12与18的最大公约数。采用分解质因数的方法，也是采用短除的形式，只不过是分别短除，然后再找公约数和最大公约数。如果把这两个数合在一起短除，则更容易找出公约数和最大公约数。从短除中不难看出，12与18都有公约数2和3，它们的乘积2×3＝6就是12与18的最大公约数。与前边分别分解质因数相比较，可以发现：不仅结果相同，而且短除法竖式左边就是这两个数的公共质因数，而两个数的最大公约数，就是这两个数的公共质因数的连乘积。实际应用中，是把需要计算的两个或多个数放置在一起，进行短除。在计算多个数的最小公倍数时，对其中任意两个数存在的约数都要算出，其它无此约数的数则原样落下。最后把所有约数和最终剩下无法约分的数连乘即得到最小公倍数。

【 #教案# 导语】《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事， 整理了人教版五年级上册语文《钓鱼的启示》教案【三篇】，希望对你有帮助! 《钓鱼的启示》教案 一 　　教学目标> 　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。 　　2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。 　　3、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。 　　=教学重点> 　　抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 　　=教学难点> 　　联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 　　=教具准备> 　　多媒体课件 　　=课时安排> 　　2课时 　　=教学过程> 　　第一课时 　　一、谈话导入，揭示课题 　　2、理解题目意思。 　　师：“启示”是什么意思？课文题目的意思是—— 　　二、初步了解课文 　　（一）学习生字词 　　1、生字读音 　　这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。所以啊，我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？ 　　老师把课文中的生字做成了词串，请自己读一读。 　　（课件显示） 　　放好鱼饵抛出钓线湖面涟漪耐心等待 　　鱼竿剧抖大鱼挣扎小心翼翼操纵钓线 　　鱼跃不已筋疲力尽拉鱼上岸父子得意 　　乞求无果不容争辩放鱼回湖依依不舍 　　月光如水获得启示遇到诱惑思父告诫 　　道德抉择简单问题道德实践勇气力量 　　师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字，指导学生学习。 　　2、部分词语的意思。 　　词串中的词语，有什么不明白的，请提出来。 　　（重点指导“乞求”“不容争辩”“诱惑”“告诫”“抉择”等词语） 　　2、课文内容 　　生字词掌握得这么好，课文内容也一定知道不少吧？谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文才回答） 　　（板书：钓鱼放鱼启示） 　　三、深入体验课文情感 　　1、初步了解情感 　　从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的记叙文。读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容。但是，我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文，一边读一边想体会到了课文中的什么情感。 　　2、提问，随机指导，择要板书（如：得意依依不舍感激） 　　（对获得启示以后感激的情感的体会很难，学生可能说不出来。在学生真正说不出来之后，可以暗示：明白了所发生的事情的意义后，我对父亲是什么情感啊？） 　　（二）深入体验“我”的情感。 　　1、自读 　　文中的“我”的情感是在变化的，钓到大鲈鱼时；把鱼放回湖里时，，得到启示是。请再次默读课文，找出有关描写“我”的情感变化的语句，并用（）表示。 　　2、指导与交流 　　（1）出示语句 　　师：课文哪些语句，写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？ 　　（学生说完，课件显示有关语句） 　　（2）钓到大鱼时的心情 　　指导：在朗读种体会，联系《江上渔者》体会 　　（语句：啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。） 　　（3）把鱼放回湖里时的心情。 　　指导：逐句指导，在朗读种体会，在想象中体会。 　　（语句： 　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。 　　（当父亲再次要我把鱼放回湖里时） 　　“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 　　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。） 　　（三）父亲的情感 　　1、自读 　　我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？ 　　2、交流与指导。 　　（1）把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”又什么不同？在课文的哪些地方？ 　　（课件随机显示有关语句） 　　2、逐句指导： 　　父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 　　指导：从“得”字你体会到什么？ 　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 　　指导：从父亲平静的语气从中体会到什么？ 　　尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 　　指导：“不容争辩”什么意思？（板书：不容争辩）请看看课文中的插图，体会体会。 　　（课件显示插图）这是当时的情景。儿子从父亲不容争辩的声音中，领会到父亲的话是没有商量余地的，正慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇里取下来。 　　请展开想象，当儿子向父亲再次投去乞求的目光的时候，父亲不容争辩地说些什么？我当儿子，谁来当父亲？(师生合作表演) 　　从父亲“不容争辩”你体会到什么？ 　　3、讨论 　　师：父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？先在小组里讨论，然后在班上交流。 　　（四）课堂小结，留下悬念 　　师：在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对我有什么启示？会怎样影响我的成长?我为什么对父亲满怀感激之情？这些内容我们下一节课继续学习。 　　五、课外作业 　　1、写生字词，要求会写的生字每个写3个；带生字的词语每个写2个。 　　2、朗读课文。 　　3、摘录环境描写和心理描写的句子。 　　4、预习课文的后半部分，提出疑难问题。 　　 《钓鱼的启示》教案二 　　第一课时 　　一、教材分析 　　《钓鱼的启示》是五年级上册第四组第一篇选文，全文共11个自然段，由“钓鱼”和“启示”两部分组成，文思清晰。课文用第一人称叙述，语言简炼，细节描写生动细腻，值得玩味儿。 　　学生已入高段，所以教师要引导学生运用已有的知识积累和生活经验围绕文本展开问题对话，关注词句的感情色彩和具体含义，在语言揣摩和表达方法的初步领会中体现文本价值。本组课文为“生活启示”专题，要在把握课文内容的基础上，领会作者得到的启示，并抓住细节描写和关键词句体会其含义及表达效果。促成学生学习方法和能力的进一步形成。 　　教学困难所在：理解父亲为什么不容商量地坚持要“我”放鱼而“我”却依依不舍；体会重点句子的含义及表达效果。解决办法：通过朗读、讨论交流、联想体验等方法让学生乐学、善读课文。 　　二、教学目标 　　1．会认读11个生字，会写14个生字，结合生活体验多种形式理解“小心翼翼”、“翕动”、“沮丧”、“告诫”等词语的意思或表现的情形。积累文中描写景色的词句和重点句子。 　　2．融入理解有感情朗读课文，抓住细节描写品读，体会父子俩的心理活动，把握“我”的心情变化。 　　3．联系上下文和生活经验推想文中关键词句的含义和表达效果，理解父亲坚持要“我”放鱼的直接原因和深远意义。 　　三、教学准备 　　1．制作简易课件帮助学生学习。 　　2．学生按统一的预习要求预习课文。 　　四、教学过程 　　课前谈话：（出示幻灯片。）请看大屏幕，这些人正在做什么？哪些人钓过鱼、哪些人看到过钓鱼？跟大家说说自己钓鱼和看到别人钓鱼的情景。 　　板书：13钓鱼的启示 　　（一）整体感知，初知文意。 　　1．请浏览全文，把预习中发现的容易读错写错的字和词语找出来。 　　2．（出示幻灯片3），这些字词得记住了。抽读。 　　哪些字的写法需要提醒大家注意？ 　　3．浏览课文，把握课文主要内容，理清结构。 　　浏览课文，说说课文讲了一件什么事情？ 　　学生汇报后，教师提炼板书：钓，放，悟。 　　（二）走进“依依不舍”。 　　“我”怀着依依不舍之情把鱼放回了湖中，课文哪一句在直接表达这个意思？ 　　1．学生找、读，（出示幻灯片）“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。” 　　2．你还从哪些地方可以读到“我”的依依不舍？ 　　（1）“爸爸！为什么？”我急切地问道。 　　（2）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 　　（3）我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　过渡：“我”为什么如此的依依不舍？ 　　（三）追溯“依依不舍”的原因。 　　浏览课文，为“我”的依依不舍找出理由。 　　1．这是一条来之不易的鲈鱼。 　　“过了好长时间”：结合“晚霞辉映”“晚上十点”，大概推断过了三四个小时。 　　“小心翼翼地一收一放”：耐着性子地遛鱼也是一个很不容易的过程。 　　2．这是一条难得一见的大鱼。 　　“啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼。” 　　3．天知地知。 　　“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” 　　“没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” 　　4．小结。 　　（四）理解“依依不舍”却不得不舍。 　　纵有百般理由，却不得不舍。为什么呢？ 　　1．这是规则要求，不得不舍。 　　“距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时”“鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”。 　　资料引入“禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 　　“中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān）禁渔期，4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期…… 　　讨论：禁渔期这么长，这最后短短的两个小时有那么重要吗？ 　　小结：自觉遵守规则的需要，这条鲈鱼不得不舍。 　　2．不得不舍是父亲强硬要求的结果。 　　哪些句子可以读出父亲的坚决态度？找读句子，谈体会，再读句子。 　　一方面是“我”的依依不舍，另一方面是父亲不容商量的坚决。分角色体会。 　　3．父亲如此坚决，难道他不喜欢这条鲈鱼吗？ 　　“欣赏”“盯着看了好一会儿”。“一看一盯一转”，包含了复杂的心理斗争。 　　同样喜爱，同样欣赏，同样不舍，但在规则面前，不得不舍。 　　（五）品味“舍得”。 　　俗话说：舍得舍得，有舍有得。“我”得到了什么？ 　　1．有舍有得，“我”最根本的获得，是道德实践的勇气和力量。 　　（1）幻灯片出示，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 　　能结合课文内容理解这段话吗？带着理解再读这句话。 　　（2）从哪里看出“我”获得了道德实践的勇气和力量呢？ 　　“不止一次遇到”、“当我一次次……就会想起……”， 　　结合“我”和我的生活理解“鱼”。 　　（3）这些就是道德实践，你能改写这个句子吗？“____________，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 　　这就是我们的生活发现，这就是我们的阅读启示。生活就是一本无字之书，值得品读。 　　（4）让我们一起来接受文中父亲的告诫吧！齐读。 　　2．父亲的告诫伴我度过了三十四年，“我”终生难忘。齐读最后一自然段。 　　月光在课文中出现了多次，让我们找出来标出序号。 　　抽生读句子。师：月光如水水如天，多么美丽的垂钓环境啊；皎洁的月光，见证了“我”曾经多么了不起地钓起一条漂亮的大鲈鱼；只有月亮知道“我”违反了规则；这如水的月光照亮了“我”的心灵，照亮了“我”的人生旅程，让“我”受益终生。 　　所以，“我”在结尾这样写道── 　　（六）“生活启示”结课。 　　三十四年前，皎洁的月光下，（出示幻灯片，齐读）“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。” 　　三十四年后，月光如水的记忆里，“我”的依依不舍换来了父亲的告诫（幻灯片）：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 　　生活就是一本书，善于读它的人，不仅可以从中有所发现，获得启示，还能为这本书增添新的、美丽的篇章。让我们学会用心去品读吧！ 　　 《钓鱼的启示》教案三 教材说明： 《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事：34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，距离鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，当时我对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分沮丧，但是最后我还是把鱼依依不舍地放回到了湖里。34年后，我成为了一名的设计师，功成名就的“我”，从自身的经历中深深体会到“一个人要从小受到严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。课文在叙事过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写，这是本文在表达上的一个特点。抓住人物这一特点，体会文中的细节，解读人物心理活动的变化，促进学生对文本主旨的把握，同时也能更好的发挥文章的教育人的作用。 教学目标： 1、理解“我”从钓鱼这件事中受到的启示。 2、通过“我”和父亲言行朗读感悟，体会我和父亲的心理变化，尤其“我”的心理变化。 3、有感情的朗读课文。 教学难点：对“启示”理解。 教学过程： 一、感知“钓鱼” 1、师：今天我们继续学习13课《钓鱼的启示》，（师板书课题）一起读读课题。 请同学们回忆一下，这篇课文主要内容。（生答） （在一个月光如水的夜晚，我和父亲去钓鱼，钓起了一条大鱼，却在父亲的要求下把它放回湖里去了，后来我从这件事中受到了启发。 2、请同学们快速读课文，将“我”的启示划出来。（道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。） 3、谈谈你对这句话的理解。 4、如果把这句话中的道德、是、非、实践与课文内容联系起来，这句话变成了什么？ （钓鱼只是个放与不放的问题，做起来却很难。） 过度语：钓鱼只是个放与不放的问题，为什么“我”做起来却很难？带着这个疑问，让我们一起走进文本中，去感受一下作者“难”。 二、感悟“钓鱼” 1、理解“我”放与不放的“难”。 自由读3--9自然段，把课文读流利，在小组内议一议：为什么我放掉这条鱼这么难？既然放鱼这么难，干嘛为难自己呀，我不放行吗？为什么？形成一致意见，待会小组派代表全班交流。 2、探讨“我”放与不放的“难”。 为什么我放掉这条鱼这么难？ 过了好长时间，鱼钩突然动剧烈的抖动了一下，一定是个大家伙上够了。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翕动着。 我抬头看了一下四周，到处是静悄悄的，交界的月光下看不到其他人和船的影子。 以读带悟，悟中理解： “过了好长时间”读出时间长，难熬的语气。 “啊，好大的鱼！、、、、、、请清翕动着。”要读出对鱼的惊喜和喜欢。 过渡：很长时间才钓到鲈鱼，我又这么喜欢，周围又没人看到，我实在是不愿意放掉这条鱼。既然放鱼这么难，干嘛为难自己呀，我不放行吗？ 师：生找出句子读读，出示文字说明美国“休渔期”。并用换词方法理解“得”（一定、必须、不容争辩、不容商量余地） 以读带悟，悟中理解： 师：父亲说：生：“孩子，你得把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（一定）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（必须）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（不容争辩）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（没有商量的余地）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 从父亲的话中听到了什么？看到了什么？（坚定地、不容争辩） 3、体会在这条鱼面前，父亲的态度是怎样的？ 出示“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，怎样理解这句话？引导学生理解父亲的态度一开始也犹豫的。但是，最终父亲还是经受住了到的考验。 4、回过头再读描写“我”的句子，体会“我”心情的变化。 学生自由读体会：“好大的鱼！翕动着。”（得意） “爸爸！为什么？”（急切） “可是，不会钓到这么大的鱼了”“我再次把乞求的目光投向父亲” （委屈、难过） “我慢慢把鱼放回湖里”（无可奈何） 我得意：“好大的鱼！翕动着。” 父亲：你一定把鱼放回去。 我急切：“爸爸！为什么？” 父亲：你必须把鱼放回去。 我委屈、难过：“可是，不会钓到这么大的鱼了”“我再次把乞求的目光投向父亲” 父亲：，你不容争辩，把鱼放回去。 我无可奈何:“我慢慢把鱼放回湖里” 父亲：，你没有商量余地，把鱼放回去。 如果你是文中的“我”，你最想说的话是什么？ 过度：“放鱼”过不了自己这一关，“不放鱼”过不了父亲这一关。最终，我还是听从了父亲的话，带着对爸爸的不理解把鱼放回湖里。“钓鱼”这件事情在我的心中打下了烙印，装载着这件事情，我生活了三十四年。这三十四年“我”发生了怎样的变化？我发生变化的根本原因是什么？ 三、内化“钓鱼” 1、同学们学习十自然段，可以小组合作讨论，也可以自己思考：这三十四年中，那个沮丧的孩子发生了怎样的变化？我发生变化的根本原因是什么？（随即理解“诱惑的鱼”） 2、读人家的书，把人家的语言变成自己独特的理解，这就是创造。带着你的感受读这句话。 读了这么多遍，感受有了吗？我们聊聊。 （生：对父亲的感激。） 带着对父亲的感激，我们再来齐读句子： 四、升华“钓鱼” 伴随着生命的脚步，作者牢牢记住了“钓鱼的启示”走出了自己灿烂的人生。三十四年人生路，当面对诱惑的时候，他时时让“钓鱼的启示”提醒自己，走好人生每一步。回过头，看吧------ 师：当距离开放捕鲈鱼时间还有两个小时的时候，生：我- 师：当开发商给我钱，让我在设计上偷工减料的时候，生：我- 师：当老师多给我分数，没人知道的时候，生：我- 师：当买东西售货员多找给我钱，生：我-- 师：当我--，生：我-- 因为我们明白了：捕鱼时间没到，把钓到的鱼留着就是（错的）；把鲈鱼放回湖里就是（对的）。 因此，我们要牢牢记住：道德认识，道德的抉择就是这么简单，实践道德，放掉手中的鱼，就需要放弃个人的利益。

秋浦歌中让我们感受到工人发自内心的豪放的诗句是:赧郎明月夜，歌曲动寒川。《秋浦歌·炉火照天地》是唐代大诗人李白创作的组诗《秋浦歌十七首》中的第十四首。此诗是颂赞冶炼工人的正面作品，诗人饱含激情，唱出了一曲劳动者的颂歌，因其在浩瀚如烟的古典诗歌中较少见而更加珍贵。全诗展示了一幅瑰玮壮观的秋夜冶炼图。在诗人的画笔下，光、热、声、色交织辉映，明与暗、冷与热、动与静烘托映衬，鲜明、生动地表现了火热的劳动场景，酣畅淋漓地塑造了古代冶炼工人的形象，确是古代诗歌宝库中放射异彩的艺术珍品。秋浦歌炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。

五年级好书推荐有：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《城南旧事》、《绿光芒》。1、《水浒传》：《水浒传》讲述了北宋末年，以宋江为首的梁山好汉打着“替天行道”的旗号，劫富济贫、匡扶正义的故事。他们的行动沉重地打击了封建统治者的嚣张气焰，弘扬了人民群众的神勇斗志。全书宛如一幅精彩的画卷，生动形象地再现了宋代的政治、经济、文化状况。2、《三国演义》：《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。《三国演义》描写了东汉末年到西晋初年将近百年的历史风云，集中描绘了一幕幕波澜起伏、惊心动魄的战争场面，讲述了东汉末年群雄混战，魏、蜀、吴三国之间斗争不断，最终司马炎建立晋朝的故事。3、《西游记》：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。小说中的人物形象个性鲜明，栩栩如生。4、《城南旧事》：《城南旧事》这本自传体小说，将作者林海音的童年生活细致的展现在了我们面前，语言结构独特，艺术特色鲜明，表现手法独具一格，以孩童清澈的视角，在真实的体现了当时社会情况的同时，为我们展现出一段段不一样的悲欢故事。5、《绿光芒》：《绿光芒》是著名儿童文学作家梅子涵历时五年精心创作的一部人文散文集，也是一部特别的回忆录。在这些文字里，作者娓娓讲述着童年，讲述着长大，讲述着平常生活里的那些故事和诗意，这平凡生活中的点点滴滴就是绿色的光芒，柔软我们日益坚硬的心。

抹

bear 熊n.熊；（在证券市场等）卖空的人；蛮横的人。vt.忍受；承担；支撑；生育。vi.生（孩子）；结（果实）；与……有关。adj.跌价的；股票行情下跌的；卖空者的。复数：bears第三人称单数：bears过去式：bore过去分词：borneborn现在分词：bearing易混淆的单词：BEARBearVERB USE动词用法1.VERB抬；背负；负载；驮If you bear something somewhere, you carry it there or take it there. They bore the oblong hardwood box into the kitchen and put it on the table.他们把那个长方形的硬木箱抬进厨房，放到桌上。-bearing...food-bearing lorries.装着食物的卡车。2.VERB持有；携带If you bear something such as a weapon, you hold it or carry it with you. ...the constitutional right to bear arms.宪法规定的携带武器的权利-bearing...rifle-bearing soldiers.持来复枪的士兵...hundreds of flag-bearing marchers.成百上千举着旗帜的游行者。3.VERB承载；支撑If one thing bears the weight of something else, it supports the weight of that thing. The ice was not thick enough to bear the weight of marching men.冰不够厚，承载不了行军队伍的重量。例句：Bear legs in the street!街上的熊腿！I can"t bear it anymore.我再也忍受不了了。Should the enterprise bear the social responsibility?企业是否应该承担社会责任？He is unfortunate who cannot bear misfortune.承受不幸的就是不幸。I can"t bear the sight of it.看到它我受不了。All these bear upon him with crushing weight.这些问题使他的负担极其沉重。Who will bear the freight?运费由谁来承担？We will bear all the expenses.我们将承担所有的费用。What color"s the bear?请问熊是什么颜色?Pain is inevitable bear?疼痛是必然承受的？He could not bear it.他不能忍受这种情况。She cannot bear the pain anymore.她再也承受不了那痛苦。I can"t bear this scent.这气我受不了。I missed the bear!我让熊跑了！Will you bear the cost?你愿意负担这个费用殚吗？That is their cross to bear.那是他们必须忍受的苦难。Peach trees have already begun to bear fruit.桃树木已开始结桃了。The ewes usually bear twin lambs.母羊通常生双胞羔羊。Stocks are traded between the bull and the bear.股票就是这样在多头和空头之间交易的。

什么啊，是五年级的么？

小学EEC英语词汇表（3—5年级）nbsp;Anbsp;a/annbsp;一，一个nbsp;afternoonnbsp;下午nbsp;allnbsp;所有的nbsp;amnbsp;是nbsp;andnbsp;和nbsp;antnbsp;蚂蚁nbsp;atnbsp;在nbsp;arenbsp;是nbsp;aboutnbsp;关于nbsp;applenbsp;苹果nbsp;afternbsp;在……之后nbsp;againnbsp;又，再nbsp;anynbsp;任何的nbsp;armnbsp;手臂，胳膊nbsp;asknbsp;问nbsp;auntnbsp;姑，姨nbsp;awaynbsp;离去nbsp;alreadynbsp;已经nbsp;Americanbsp;美国nbsp;anythingnbsp;任何东西nbsp;anywaynbsp;无论如何nbsp;Aprilnbsp;四月nbsp;Augustnbsp;八月nbsp;Australianbsp;澳大利亚nbsp;ahnbsp;啊（语气词）nbsp;awnbsp;哇（语气词）nbsp;achoonbsp;打喷嚏声（语气词）nbsp;airplanenbsp;飞机nbsp;airportnbsp;机场nbsp;alwaysnbsp;总是nbsp;amusementnbsp;娱乐nbsp;animalnbsp;动物nbsp;aroundnbsp;在……周围nbsp;artistnbsp;艺术家nbsp;astronautnbsp;宇航员nbsp;awesomenbsp;引起敬畏的nbsp;Bnbsp;bagnbsp;书包nbsp;ballnbsp;球nbsp;benbsp;(am,nbsp;is,nbsp;are)nbsp;是nbsp;bearnbsp;熊nbsp;bignbsp;大的nbsp;booknbsp;书nbsp;brothernbsp;兄弟nbsp;byenbsp;再见nbsp;banananbsp;香蕉nbsp;bednbsp;床nbsp;behindnbsp;在……后面nbsp;birthdaynbsp;生日nbsp;blacknbsp;黑色的nbsp;bluenbsp;蓝色的nbsp;boxnbsp;盒子nbsp;breadnbsp;面包nbsp;butnbsp;但是nbsp;baseballnbsp;棒球nbsp;batnbsp;球拍nbsp;bendnbsp;弯曲nbsp;besidenbsp;在……旁边nbsp;betternbsp;更好的nbsp;bikenbsp;自行车nbsp;breakfastnbsp;早餐nbsp;balloonnbsp;气球nbsp;bathroomnbsp;浴室nbsp;beautifulnbsp;美丽的nbsp;blownbsp;吹nbsp;bookstorenbsp;书店nbsp;bumpernbsp;carnbsp;碰碰车nbsp;busynbsp;忙的nbsp;buynbsp;买nbsp;beforenbsp;在……之前nbsp;beltnbsp;腰带nbsp;bootsnbsp;靴子nbsp;borrownbsp;借nbsp;brownnbsp;棕色的nbsp;brushnbsp;刷nbsp;busnbsp;公共汽车nbsp;buttonnbsp;扣子nbsp;bynbsp;靠，通过nbsp;backnbsp;向后的nbsp;beachnbsp;海滩nbsp;becausenbsp;因为nbsp;bestnbsp;最好的nbsp;blocknbsp;街区nbsp;borednbsp;心烦的nbsp;buildingnbsp;建筑物nbsp;betweennbsp;在……之间nbsp;Cnbsp;capnbsp;帽子nbsp;carnbsp;小汽车nbsp;catnbsp;猫nbsp;chairnbsp;椅子nbsp;classnbsp;班级nbsp;closenbsp;关闭nbsp;comenbsp;来nbsp;computernbsp;计算机nbsp;coolnbsp;凉快的nbsp;cutenbsp;可爱的，聪明的nbsp;cakenbsp;蛋糕nbsp;cannbsp;能nbsp;candlenbsp;蜡烛nbsp;chocolatenbsp;巧克力nbsp;cleannbsp;清洁nbsp;coatnbsp;上衣nbsp;coldnbsp;冷的nbsp;colornbsp;颜色nbsp;countnbsp;数数nbsp;can"tnbsp;不能nbsp;carefulnbsp;小心的，仔细的nbsp;circlenbsp;圆周，圆圈nbsp;cooknbsp;厨师nbsp;cracknbsp;爆裂，打破nbsp;cardnbsp;卡片nbsp;Chinanbsp;中国nbsp;clerknbsp;店员，职员nbsp;clocknbsp;钟nbsp;costnbsp;花费nbsp;cousinnbsp;堂兄弟姐妹nbsp;Canadanbsp;加拿大nbsp;cheapnbsp;便宜的nbsp;childrennbsp;孩子（复数）nbsp;collarnbsp;领子nbsp;cafeterianbsp;自助餐厅nbsp;cameranbsp;照相机nbsp;checknbsp;检查nbsp;Chinesenbsp;汉语nbsp;cloudnbsp;云nbsp;cloudynbsp;多云的nbsp;Cokenbsp;可乐nbsp;coughnbsp;咳嗽nbsp;Dnbsp;dadnbsp;爸爸nbsp;daynbsp;日子nbsp;desknbsp;桌子nbsp;donbsp;助动词nbsp;dognbsp;狗nbsp;downnbsp;向下nbsp;drawnbsp;画nbsp;dollarnbsp;美元nbsp;doornbsp;门nbsp;doctornbsp;医生nbsp;departmentnbsp;storenbsp;百货商店nbsp;diningnbsp;roomnbsp;餐厅nbsp;dishnbsp;碟子nbsp;drivenbsp;驾驶nbsp;dumplingnbsp;饺子nbsp;datenbsp;日期nbsp;Decembernbsp;十二月nbsp;dinnernbsp;晚餐nbsp;downstairsnbsp;楼下nbsp;dressnbsp;给……穿衣服nbsp;designnbsp;设计nbsp;dropnbsp;滴nbsp;drynbsp;干的nbsp;duringnbsp;在……期间nbsp;Enbsp;earnbsp;耳朵nbsp;eightnbsp;八nbsp;elephantnbsp;象nbsp;erasernbsp;橡皮nbsp;eyenbsp;眼睛nbsp;eighteennbsp;十八nbsp;eleven十一nbsp;easynbsp;容易的nbsp;eatnbsp;吃nbsp;eggnbsp;鸡蛋nbsp;Englishnbsp;英语nbsp;eve

毕业班小学英语总复习资料一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I"m taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ② 以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④ 双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He"s 175cm. (3) How are your feet I wear size 18. (4)How is the fish It"s 2kg. 三:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt 四:动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则: ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing ③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting 五:人称代词与物主代词一、人称代词人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you第三人称 he him they them she her it it 二、物主代词 数 人称类别 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称形容词性物主代词 my your his her its our your their名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的六:句型专项归类 1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I"m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I"m not a student. She is not (isn"t) a doctor. He does not (doesn"t) work in a hospital. There are not (aren"t) four fans in our classroom. He will not (won"t) eat lunch at 12:00. I did not (didn"t) watch TV yesterday evening. ☆注意☆ 小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 "not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn"t,aren"t",但am not 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don"t , doesn"t , didn"t ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" . 3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答. 如:Are you a student Yes, I am / No, I"m not. Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn"t. Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn"t. Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, there aren"t. Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren"t.) Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won"t). Are they swimming Yes, they are. / No, they aren"t. Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn"t. ☆注意☆ 小结:一般疑问句是在肯定句的基础上, ①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可. ②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可. 这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的. 4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如: What is this It"s a computer. What does he do He"s a doctor. Where are you going I"m going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon Mike. Which season do you like best Summer. When do you usually get up I usually get up at 6:30. Whose skirt is this It"s Amy"s. Why do you like spring best Because I can plant trees. How are you I"m fine. / I"m happy. How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train. ☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重) 例句:How many pencils do you have I have three pencils. How many girls can you see I can see four girls. How many desks are there in your classroom There are 51. ☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配, How many + 名词复数 + do you have 你有多少…… How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少…… How many + 名词复数 + are there… 有多少…… 七:完全,缩略形式: I"m=I am he"s=he is she"s=she is they"re=they are you"re=you are there"s=there is they"re=they are can"t=can not don"t=do not doesn"t=does not isn"t=is not aren"t=are not let"s=let us won"t=will not I"ll=I will wasn"t=was not 总结:通常情况下,"m即am,"s即is(但 let"s=let us), "re即are ,n"t即not (但can"t=can not) 八:小学英语词汇不完全归类表 学习用品(school things):pen钢笔pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典 人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 颜色(colours):red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫orange橙brown棕 动物(animals):cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸 人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 university student大学生 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人 职业(jobs):teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员 police警察 食品,饮料(food & drink):rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐 水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜 衣服(clothes):jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布 交通工具(vehicles):bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;面包车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motor cycle摩托车 杂物(other things): window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher"s desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜 football/soccer足球 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视 air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药 地点(locations):home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房 classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 post office邮局 police office警察局 hospital医院 cinema电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen食堂 teacher"s office教师办公室 library图书馆 gym体育馆 washroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房 flat公寓 company公司 factory工厂 fruit stand水果摊 pet shop宠物商店 nature park自然公园 theme park主题公园 science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 city城市 hometown家乡 bus stop公交车站 课程(classes): sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课 Social Studies社会课 Chinese语文 math数学 PE体育课 English英语课 国家,城市(countries & cities): China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗 气象(weather): cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报 景物(nature): river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 moon月亮 植物(plants): flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物 rose玫瑰 leaf叶子 星期(week): Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末 月份(months): Jan. (January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月 季节(seasons): spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬 方位(directions): south南 north北 east东 west西 left 左边 right右边 患病(illness): have a fever发烧 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼 have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼 数词(numbers): one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六 形容词(adj.): big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的;矮的 young年轻的 old旧的;老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼亲切的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的 younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的 happy快乐的 right对的 hungry饥饿的 cute逗人喜爱的 little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的 colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有帮助的 high高的 easy简单的 proud骄傲的 sick有病的 better更好的 higher更高的 介词(prep.): in在……里 on在……上;在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面 in front of在……前面 代词(pron.): I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it它 they他(她,它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的 his他的 her她的 动词(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate滑冰 fly(flew)飞 jump跳 walk走 run(ran)跑 climb爬 fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃 sleep(slept)睡觉 like像,喜欢 have(had)有;吃 turn转弯 buy(bought)买 take(took)买;带 live居住 teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学习 learn学习 sing(sang)唱歌 dance跳舞 row划 do(did)做 do homework做作业 do housework做家务 watch TV看电视 read(read) books读书 cook the meals做饭 water the flowers浇花 sweep(swept) the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make(made) the bed铺床 set(set) the table摆饭桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer使用计算机 do morning exercises晨练;做广播操 eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭 go to school上学 have English class上英语课 play sports进行体育运动 get(got)up起床 climb mountains爬山 go shopping买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望(外)祖父母 go hiking去远足 fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees种树 draw(drew) pictures画画 cook dinner做饭 read a book看书 answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write(wrote) a letter写信 write an e-mail写电子邮件 drink(drank) water喝水 take pictures照相 watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶 do an experiment做实验 catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic举行野餐 get to到达 ride(rode) a bike骑自行车 play the violin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 meet(met)见面 welcome欢迎 thank谢谢 love爱 work工作 drink(drank)喝 taste尝 smell闻 feed(fed)喂养 shear剪 milk挤奶 look看 guess猜 help帮助 pass传递 show展示 use使用 clean打扫 open打开 close关上 put放 paint绘画 tell(told)告诉 kick踢 bounce反弹 ride(rode)骑 stop(stopped)停 wait等 find(found)寻找到 drive(drove)驾驶 fold折 send(sent)寄 wash洗 shine照耀 become变成 feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meet(met)遇见 fall(fell)落下 leave(left)离开 wake(woke) up醒来 put on穿上 take off脱掉 hang up挂起 wear(wore)穿 go home回家 go to bed上床睡觉 play computer games玩电脑游戏 play chess下棋 empty the trash倒垃圾 put away the clothes收拾衣服 get off下车 take a trip去旅行 read a magazine读杂志 go to the cinema去看电影 go straight向前直走

【 #五年级# 导语】哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应该包含人的主观情感。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 他哭了五年级作文500字篇一 　　我发现爸爸在抹眼泪，爸爸怎么了呢？ 　　后来，我偷偷的透过门缝，看爸爸在看啥呢？原来是董卿阿姨主持的《朗读者》二期。主题是陪伴。爸爸为什么看电视会哭呢，我一直疑惑着，但是，平时爸爸很严厉，我不敢问，等爸爸出去以后，我上网搜索了一下这期的节目，我才知道爸爸为什么哭了！ 　　这期节目中，有董卿阿姨采访童话大王郑渊洁叔叔和他父亲之间的故事。叔叔的父亲是一位和善的老人，从来没有打过叔叔，只是要求叔叔每每犯错误要写检查，每次的检查要和以前的不一样。再后来，叔叔和他的父亲两个人一起读书的文字，更是感动了我，我也偷偷的哭了。这哭应该是和爸爸的哭不一样。 　　记得我上学的时候，只要是犯错误，爸爸抬手就打，有一次，因为淘气，爸爸竟然拿起一个盘子朝我飞来，吓得我魂飞魄散，至今肚子上还有一个盘子划过的痕迹。说实话，我不恨爸爸，但是，我也想，将来我有孩子，我一定善待他，哪怕是他犯了严重的错误，因为他是我的孩子，如果可以选择，可能我还不一定选择他们做我的父母呢…… 　　等爸爸晚上回来的时候，出奇的对我好，给我买了好多好吃的，吃完饭以后，又和我对弈，我们棋艺不相上下，但是，今天爸爸却输了，还一个劲的夸我聪明。 　　我知道爸爸爱我，好吃的，好玩的平时都可着我，但是，就是教育方法讨厌，他的教育理念是：棍棒底下出孝子。所以，今天才留下了悔恨的泪吧。 　　我爱爸爸，但是，我不会和他直说，我会用成绩来证明，他的儿子也是优秀的，让爸爸不再伤心落泪。 他哭了五年级作文500字篇二 　　这个星期四下午，我们上作文课的时候，王佳俊哭了。 　　星期四下午作文课上，秦老师要求我们讲述自己成长过程中一个令人印象深刻的故事。同学们一个接一个地站起来讲述了各自的故事。 　　王佳俊站起来讲他的小故事。他说有一天，外公有事要去砖厂，他不顾妈妈的阻拦，吵着闹着非要跟着外公去不可。最终他跟着外公去了砖厂。王佳俊一到砖厂，看到这么大的地方，心想：可以痛痛快快地玩了。他玩得起劲时，不知道危险正悄悄地逼近他——头上的砖头摇摇欲坠。在千钧一发之际，旁边的外公看见了，他不顾自己的安危，一个箭步冲上去，一把推开王佳俊，而自己的腿却被倒下的砖块压得骨折了。 　　当王佳俊讲到这里的时候，他停了下来，眼睛变红了，声音呜咽了，接着，他的眼泪就不听话地流了下来。他很后悔，不该不听妈妈的话，害得疼爱他的外公受了伤…… 　　当我听到这里，我的鼻子也酸酸了，眼睛也湿湿的。是啊！在我们的成长过程中，父母们为我们付出了多少心血呀！他们无私的奉献，只为了我们健康的成长。我想：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该好好学习，来回报父母的养育之恩。 他哭了五年级作文500字篇三 　　在一个暖洋洋的黄昏，我踩着落日的余晖去找小伙伴寇佳文玩。 　　在夕阳的陪伴下，我和他一直玩到了晓月当空的时候。玩累了，寇佳文建议我们一起去他家。我立即同意了。月亮挂在天上，发出银色的光芒，照在我们回家的路上。到了他家，寇佳文立马吵着要玩电脑。他妈妈一口拒绝，说：“不行，早上不是才玩过吗？不是说好只玩一会儿的吗？男子汉不能不守信用！” 　　寇佳文不管，直接走到房间去，打开主机。他妈妈也不拦他，就站在客厅，脸上泛出一点得意的笑容。不一会，电脑显示频上显示出一道密码，寇佳文见了，立刻变得垂头丧气的。 　　不过，一下子他又来了劲，缠着妈妈说：“不好嘛，不好嘛，我要玩嘛！” 　　他妈妈还是斩钉截铁地说：“不行！” 　　寇佳文见妈妈不吃这一套，又说：“10分钟，就10分钟！” 　　妈妈索性闭着眼睛。不管寇佳文使哪招，妈妈就是不给他玩。 　　寇佳文立刻哭了起来：“呜哇呜哇呜呜呜呜呜呜呜呜呜！” 　　1分钟过去了，2分钟过去了。终于，他哭过了劲，眼睛鼻子红红的，还连吸鼻子。 　　你们说，他那个堂堂大男子汉，应该为这一点小事哭吗？ 他哭了五年级作文500字篇四 　　他，是我的同桌。是一个插班生。是一个爱笑的男孩，我从没建国他哭。 　　他有一个别致精巧的名字：羽。正好我的座位旁边有一个空位，他就这样顺理成章地坐到了我的旁边。他那白皙的小脸上透出几分优雅，他爱笑，不爱哭，他的脸上洋溢着那迷人的微笑，带着几分天真。 　　虽然羽爱笑，但他却和我一样不太爱说话，大部分时间都是在无声中度过的。偶尔我俩闲聊几句，之后便哈哈大笑，我喜欢看着他笑，他笑起来比闷着脸好看多了。我们俩似乎很像，他爱笑，我也爱笑。他不爱说话，莪也不爱。 　　日子就这样一天天飘走，渐渐地我们接触多了，彼此建立了深厚的友谊，也一改往日的风格，天天追逐打闹，颇有几番趣味。 　　直到有一天，他表现得十分反常，羽早早来到教室，趴在桌子上一声不吭，莪关切的问他怎么，羽只是冷淡的看了莪一样，依旧趴在课桌上，他的表情几乎无异于暴风雨前的闪电，莪意识到一定是发生了什么，但却不知道该怎么安慰他。 　　一节课下来，他依旧是这样，而且把头埋得更深了，似乎在隐瞒什么。最后终于放学了。他拿着书包哭着跑了出去。他哭了。 　　这是我第一次看见他哭。 　　第二天，他从悲伤中解脱出来后，才告诉我是怎么回事，原来是从小陪伴他，拥有他所有他所有童年回忆的爷爷去世了。我记得，他曾向我描述过他哥爷爷玩耍时的快乐场景…… 　　那一次，他哭的那么悲伤，仿佛一下子失去了动力一样…… 　　那一次，他哭了，哭的很伤心，很难过。 他哭了五年级作文500字篇五 　　春雨“哗啦啦”的下着，小明坐在教室里，心惊胆战，原来是因为要公布期末考试的成绩啦！ 　　小明心里非常清楚自己的学习情况，后悔自己上课不认真听课、爱讲小话，可现在已经太迟了。不一会儿，赵老师握着一沓试卷失望的走进来。这时，再转过头来看看小明，他正沉沉地低下头，在做自我检讨。赵老师叹了一口气说：“这次的考试成绩糟糕透了，实在是太不像话了！”他大发雷霆，连一头的短发都快竖了起来。“李明同学，请你站起来。” 　　小明只好硬着头皮咬着牙缓缓的站了起来。“这次的考试考的最差的就数你，你说你怎么对得起你父母，怎么对得起在座的同学和老师？……”赵老师越说越厉害，火冒三丈的走过去，给了小明两耳光。小明委屈极了他真的想大哭一场，可他又想到了面子问题，于是，忍着制止住了自己。“丁零零，丁零零……” 　　一阵清脆的下课铃声想了，同学们都背起了书包，打起了雨伞匆匆地走了。教室里空荡荡的，只剩下小明一个人。他想了很久很久，不知道该怎么面对父母，他终于控制不住自己了，抓着卷子就往楼下跑，他走到操场上，一手拿着卷子，一手捂着脸放声大哭。他多想找个人来痛痛快快的说出他埋在肚子里的委屈和多少个不可数的“不痛快”。可是学校里鸦雀无声，只有他一个人…… 　　他边哭边想：为什么？为什么？这一切的一切都是谁惹的祸？他想来想去，认为自己就是的罪魁祸首。他的衣服全湿透了，他不知道该哭到什么时候，更不知道雨又该什么停……

【 #五年级# 导语】哭，谁都会哭。眼睛里流淌着泪水，心里溢出酸涩。眼泪，是咸的，一滴接着一滴，可能就是无法释放的难过吧。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 他哭了五年级作文篇一 　　她是班里秀的运动员，每一个人都为她喝彩。运动会上看她跑第一是最令人激动的事。 　　这xx届的运动会上，因为一个强有力的对手的出现，她和那个同学渐渐有了差距，可同学们都对她充满了信心，等她在接力赛上拉回比分。 　　她做了第一棒。枪声一响，她果然全力冲了出去，一点、一点超过了对手，向前，向前，和对方的运动员不相上下。对方的运动员一看，轻轻一伸腿，她一下子摔在了地上。同学们惊慌地望着她，然后歇斯底里般地吼着：“加油！别怕！一班必胜！”许多同学都向着她跑了过去。 　　很快在呐喊声中，她站了起来，分秒不停地冲向了前方。与对手的距离在一点点缩短，但最终还是在倒数第一的位置上，把接力棒传给了二棒选手。 　　这时的她浑身发着抖，表情木然。当她看到自己的队友还在卖力赶名次时，泪水终于夺眶而出，脸上被冲出了两条小泥沟。同学们一边呐喊，一边安慰着她，因为，在同学们的心里，她已经做得很多。 　　最后的比赛以倒数第二告终，她一直低着头，眼睛肿得像是熟透的桃子。老师自然不太高兴，而同学们也失望不已，一个个都说两句“别哭了”就走开了，似乎刻意要躲开这一切。 　　这是她的最后一次小学运动会。泪水结束了她五年级的运动会。 他哭了五年级作文篇二 　　朦胧的月光下，一个七八岁的小女孩正眨着嵌在长长睫毛里的大眼睛，痴痴地望着天空，眼神中流露出殷切的期望。 　　小女孩的宠物狗在一个月前生病了，医生说它病的很重很重，需要做手术，而且还不一定会成功。小女孩为此心中充满了担忧和伤心，经常默默祈祷。 　　回到家，小女孩轻轻地走到餐桌旁，看了爸爸妈妈一眼，慢慢地坐下。她用筷子缓缓地夹起一根儿菜，目光随着筷子呆呆地移动，漫不经心地将菜塞进嘴里。小女孩吃这根儿菜吃得特别慢，不是不想吃，而是她根本没心思吃。这顿饭她只吃了一点点就去睡了。 　　望着繁星满天的夜空，小女孩眼前的星星慢慢聚成一只宠物狗和小女孩一起沉入她的睡梦中。 　　梦中，护士把宠物狗推出房门，并兴奋地告诉小女孩和她的家人宠物狗的手术十分顺利，再过几天，它就可以出院了。小女孩激动极了，一把冲上去想抱住它，可还没等她抱住，这个美梦便一下子破灭了。 　　正当小女孩失落不已时，她突然想起有人告诉过她：只要在流星消失前说三次自己的愿望，它就会实现。 　　小女孩连忙爬起来，三步并作两步跑到院子的苹果树下，注视着天空，盼着，等着，期望着流星的到来。小女孩睁开大大的眼睛，水汪汪的就像嵌在屋檐下的小窗子，还反射着几颗璀璨的夜明珠。这美丽的小窗子一刻也不敢眨，生怕错过流星。 　　终于，流星来了，一道金光闪闪的星光掠过天际，美极了！可正当小女孩准备许愿时，一声“喂”把她吓了一跳，原来是爸爸，当小女孩回过神来的时候，天上的流星早已没了踪迹。小女孩见了，再也忍不住了，樱桃小嘴微微张开，鼻子一酸，眼眶中的眼泪越来越多，直到再也包不下，两滴眼泪从脸颊慢慢滑落，流到尖尖的下巴上。小女孩捂着脸往家飞奔而去，她心想：难道我再也见不到我的宠物狗了吗？ 　　第二天，小女孩的爸爸接到医院的电话，之后激动地告诉小女孩，小狗出院了，可以去接它了。小女孩开心极了，一见到宠物狗就抱住了它，一直把它抱回家，心想：太好了，伟大的安拉终于发慈悲了。晚上，小女孩抱住宠物狗，一起进入甜甜的梦乡。 他哭了五年级作文篇三 　　顶顶是我的哥哥。他今年十三岁，已经上初一了，可是他还要哭鼻子呢。为什么？慢慢听我说吧。 　　顶顶非常喜欢小动物，这两天，他小区里有只小猫病了，他想抱到我们家，和三只大猫一起喂养。可是我爷爷不同意，说：“如果抱来的话，我们三只大猫也会生病的呀！”顶顶回到自己家，问他奶奶是不是可以养在自己家里，他奶奶说：“不行，我们家的小狗会把它吃掉的。”他哭了，眼泪哗哗地掉下来，说：“你们没爱心！” 　　还有一次，顶顶从路上抱来一只可爱的小狗，可是后来被汽车压死了，顶顶哭了一整夜，眼泪都把枕头都给染湿了。早上起来，顶顶上学的时候老师问他：“顶顶你的眼睛怎么红了？”顶顶妈妈说他抱来的狗被汽车压死了，他哭了一整夜。老师说：“顶顶，你虽然很有爱心，但你这么大了，还好意思哭吗？”顶顶的脸刷地红了。 　　我觉得哥哥很有爱心，我和他的心意也是一样的。不过我想关于那只猫，主要是要给它看病，为什么要让它这样下去呢?如果送它到宠物医院去的话，它不就好了吗？可是最后，那只猫也被汽车压死了。 他哭了五年级作文篇四 　　从堂弟出生开始，他哭的次数可能以百甚至千来统计。在我看来，他每天都要哭，这是很平常的。然而堂弟那一次的眼泪在我的心灵深处的印记。 　　晚上，叔叔和堂弟来了，一家人聚在一起，因为我们7点要回杭州了。爸爸和叔叔这对久别重逢的兄弟一边吃饭，一边天南地北地聊起天来，客厅里其乐融融。谁也没有注意到，时间正在无情的流逝……转眼到了7点，我该回杭州了。 　　毕竟暑假快过完了，在老家都习惯了，突然要去学校军训，还真受不了，“爸爸，我想明天会去。”我说道，“不行，一定要早点去，凡事要提前做好准备。”爸爸干脆地说。没办法，我只好背起书包怏怏的和爸爸下楼去。 　　哪知忽听“哇哇”的一阵阵哭声从楼上传来，是谁在哭？我心里纳闷。又闻楼上传来一阵急促的下楼声，原来是叔叔抱着堂弟下来了，堂弟那水晶一般透明的眼睛里闪烁着泪花，哀求的眼神似乎在说着：“别走！”堂弟幼小的身体正在努力挣脱挣扎着，想从叔叔的怀抱中挣脱出来。看到这，我突然感到心里空荡荡的，堂弟也不舍我走！“明天再去吧！”我用乞求的目光望着爸爸。爸爸生硬地从口中蹦出两个字：“不行。”我的心顿时凉了半截，那个令我担心的回答再次在我耳边响起。 　　我望着深夜深吸一口气，只好继续往前走，我把脚步放的很慢，而后面还不时传来哭声。也不知何时，我的眼里升起一片薄雾，眼前一片模糊。 他哭了五年级作文篇五 　　这事虽然过去很久了，但回想起来，依然记忆犹新。 　　三年级的时候，每节作文课上任老师都会给作文写得最快、的同学发一颗糖，那一次我得到一颗巧克力豆。刚想把这颗巧克力豆给“干掉”，想到妈妈最喜欢吃巧克力了，于是用餐巾纸给包好放文具盒里，等着放学后给妈妈一个惊喜。 　　好不容易盼到了放学，我把巧克力豆握在手心里，奔向妈妈单位。离妈妈办公室越来越近了，我想像着妈妈拿到这颗巧克力豆的神情，一股骄傲的感觉油然而生。我拿出巧克力豆递给妈妈，妈妈却没有我想象中那样开心，不仅没有表扬我，还严肃的问我：“这是什么，脏兮兮的，赶紧扔掉，然后洗手，写作业。我跟你说话听到没，不要浪费时间。”我既失望又委屈，眼泪在眼眶里打着转，可妈妈只顾忙她自己的事。 　　回家的路上，妈妈问我：“今天作文课有没有得到老师奖励的糖啊？”听了这话，我的眼泪一涌而出，妈妈先愣了愣，接着好像明白了什么，问：“就是那颗巧克力豆吗？”她一下子搂住了我声音有些颤抖“菁菁，对不起啊，是妈妈疏忽了。” 　　气氛缓和一些的时候妈妈问我：“以后老师奖励给你的糖，你就在学校自己吃了吧，别留给妈妈，万一一颗巧克力豆吃完我还想再吃怎么办？”我毫不犹豫回答：“那我以为每个星期三都给你挣一颗。”不知是被我打动了，还是什么，将我再一次搂进怀里，对着我的脸亲了又亲，百感交集的泪水滑过她的脸颊。

五年级下册作文他哭了怎么写，具体如下：我弟弟小时候不哭，长大了反而总是哭。我一拍他一下，挤他一下，给他开个玩笑，他就哼哼唧唧去找妈妈告我的状。记得有一次周末，妈妈给我们做好吃的，我和弟弟一起在屋里写作业。我对弟弟说:“咱俩比赛写作业吧！”“好吧”弟弟不耐烦的说道，随后又说了一句:“姐把橡皮快点给我。”我就给他扔了过去，没想到砸到了他的耳朵，他扭过身来望着我，泪珠落了下来，然后咧着裂开了嘴，笑又白的牙齿都露了出来，大声的哭了起来。他又走了过来使劲的用他那很沉的拳头捶我的肩膀。弟弟的脸红了起来，也不知是大我打的太用力了，还是他哭的正常反应。妈妈听到了弟弟的哭声，赶忙走了过来，问问是怎么回事，我把起因告诉了妈妈，妈妈当着弟弟的面说了我两句。他就不哭了，笑着给我做了个给鬼脸。真是一个狡猾的“好”弟弟呀。经过上次的事情，弟弟知道他一哭，妈妈有时就会说我，所以他动不动就想哭。那天晚上，我们都吃完了晚饭，他去拿了个大橘子剥完后放在了餐桌上。我想:“他肯定吃不完，我帮他分担一下吧！”我就偷偷摸摸拿了两三瓣，不巧，正好被他给发现了，他赶紧拿出剩下的橘子，坐到椅子上。着急的对我说:“快把橘子还给我啊。”我就不给他他的脸红了起来，准备哭了，但我不想还给他，弟弟就哭了起来。我见情况不妙，就把橘子还给了他。我要回到房间时，笑了笑，对弟弟说:“你真像个女生，男子汉大丈夫老是动不动就哭，怎么能行。”弟弟听完后又哭了，我心里想到:“下次得治治他，总是哭。”

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的他哭了五年级作文，欢迎阅读与收藏。 他哭了五年级作文1 他已经快五岁了，可还是一个爱哭的孩子，每一次哭法都不一样。要问他是谁?他是我的小表弟。小名是“赖皮狗”又叫“好吃嘴”。 一次星期五我放学回来，买了两个棒棒糖，我吃的一个来到他家里，把另一个给了他。小表弟吃着吃着快要吃完的时候，他一下子把攒了，结业的泪水像瀑布似的流了出来。 我问他：“哭什么，吃着棒棒糖还哭，不哭了。”他哭着回答我：“我老表，我吃完了以后我……我我就没有棒棒糖吃了。”我手上脸上一打，想要快点买棒棒糖回来不然妈妈说我欺负他。 我一下子跑回家拿了20块钱，就大步向外跑。买了十根棒棒糖两瓶水和一些好吃的。回到家，他却坐在沙发上看电视，见我一回来“哇”的一声哭了出来，我都快被他气出心脏病了。我也只好把棒棒糖扔给他，才停住了这位孩子的声音。 可过了一会儿。他见我有薯片吃，哭声如同打雷一般响，我只好把薯片给了他，我却变成了只能吃棒棒糖的份了。他的薯片吃完了又用骗棒棒糖的办法来坑我。这一次我没有再上他的.当了。随口说了一句：“我去的时候只有这一袋了。他爬下沙发去厨房拿了两个土豆，说我会做饭让我做。 我也是服了这位天才了，看来我下次不可以再给他买东西。我也明白了要照顾好自己的弟弟妹妹，不可以让他们哭闹。 他哭了五年级作文2 我们班有个人，叫小金，他身体健壮，身材高大，成绩优秀，品德还好，脸上天天洋溢着笑容。然而今天在被阳光充分照耀的教室里，他却哭了，而且哭得是“坐班闻名。 小金他的体育不太好，但唯有两项专长，那就是垒球和实心球，年年金牌，可谓是“闻名校内，天天享受着冠军的待遇。 但他有点儿顽皮，经常捉弄别人，但有一点儿，那就是我从来没看到他哭过，所以他给我留下的，是性格刚强的印象。而那天，是我第一次看见他哭。 那天，他趁一位男同学做眼保健操时，看看四下无人，顺手拿起同桌的眼镜挂在那个男同学衣服后面的帽子上，自己哈哈大笑起来。另一个同学顺着他的目光看到了眼镜，便拿了下来，这事儿也算是告一段落了。 第二节英语课，另一个同学起了玩心，效仿他那样，把那副眼镜又挂到了那个男同学后帽上。结果好巧不巧，那男同学刚好是领读的，刚好快步跑到讲台桌前，全班同学都看见了，都捧腹大笑起来。 那男同学以为又是小金弄的，便把他的学号用浓浓的粉笔牢牢记在黑板上，自己也十分愤怒。 那小金便十分委屈，明明不是他弄的，却硬说是他弄的，泪水止不住地在眼里打转，越是想止住泪水就更多。悲伤和愤怒的情绪在他心中相融，他开始有点儿失去理智了。脸部狰狞，像一只凶猛的豹子，张大嘴就能把人吃了。 刹那间，他再也忍不住了，他只想证实自己的清白。随着一声巨响，他拍案而起，用巨吼来讲述他心中的所有话，以此发泄自己的情绪，完全没管还在台上的老师。他的举动惊呆了所有的人，谁都看到了，他红着的脸和如雨般的眼泪。下课，他被老师叫去了办公室。 过了一会儿，他从办公室出来了，脸上再次带着泪花……

　　我有一个非常好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。 　　刚开学的时候，我在温老师的班上上课，温老师要求我们晚上做作业不但要质量好，还要把字写的美。 　　当时，我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，温老师要求75分才算达标。我心里害怕极了，生怕温老师批评我。“天有不测之风云”刚刚好，第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候，我不敢直视她的眼睛，因为我害怕，我害怕温老师会注意到我，就会想起我的作业不达标，会当众批评我。到了离下课还有差不多5分钟的时候，温老师说了一句话，我的身体不由的颤抖了一下，心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是：“剩下的时间，我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说，“昨天晚上的作业不理想，有大部分的同学都不达标，我希望今天晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标，今天晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。” 　　下课了，温老师把我叫到她的面前，对我说：“子淇，你要写好你的字啊！你一笔一划地写，你一定能写好的。你要记住：不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？你没有摘到的，只是春天的一朵花，可是整个春天还是你的。”我听了，心想：是啊！温老师说的没错，只要我一笔一划地写，我一定会写好的。 　　从那以后，我的作业就没有没达标了。 　　温老师，您就像一根蜡烛，虽细弱，但只要还有一份热，一分光，您就会照亮他人，耗尽了自己。 【篇二】 　　我身边有许多好老师，比如说我的班主任舒老师。她个子适中，乌黑的头发垂在两肩，给人文静、温柔的感觉。当舒老师看着我们的时候，那双大大的眼睛里总是闪耀着睿智的光芒。我时常看到她用两颗白色的大门牙咬着嘴唇，那个样子可爱极了。 　　舒老师的幽默众所周知。那天的课堂上，舒老师模仿班上一个同学奶身奶气地说：“舒老师你知道我为什么要叫你shú老师呢？”我们一听就知道这是谁常用的口气，于是哄堂大笑，觉得老师的模仿能力真是超强的！还没得及夸她呢，老师又开玩笑让我们点评点评这句话语调上的特点，我们都认为她的声音可爱极了，像娃娃说话一样。而从舒老师口里说出来，更增添了几分幽默之感。如果在课间休息的时候，你听到了我们教室里传出的笑声，那一定是我们又被舒老师的玩笑给逗乐了！ 　　舒老师不仅带给我们快乐，更给了我们像妈妈一样的感觉。每当发现有同学不舒服，舒老师便会连忙陪他去医务室，请周医生查看病情。回到教室后，舒老师会特别关注他：你舒服些了吗？要不要喊家长接你回去？如果他说不需要，舒老师便会让他回座位休息，还总是问他：“现在感觉怎么样？还有哪里不舒服的没有？”并且反复叮嘱他穿好衣服等。每当在这样的时候，我们总是喜欢叫她“舒奶奶”。 　　还记得上个学期，因为我的头发长，容易打结“妈妈理发师”便把我的头发剪了好长一截，第二天早上起来梳头发的时候，我心里仍是十二分不乐意。到了学校，我闷闷不乐地坐在在座位上，舒老师发现了，走过来问我怎么了。我却不知道该怎么跟舒老师说好。舒老师看我半天没回答，便一直耐心地在我身旁等待，过了一会儿，她好像发现了什么，便问我：“你头发剪了？挺好的！天气越来越热了，剪短点洗起来也方便，而且剪得也挺不错的！谁剪的呀？下次我要剪头发也找她！”被舒老师这么一说，我心中的不快顿时被赶跑了，又开开心心地开始了新的一天的学习。 　　这就是我的好老师——可亲可敬的舒老师。她就像一轮太阳，不仅照亮了我们的人生，更温暖了我们的心灵！舒老师，感谢您一路的陪伴！ 【篇三】 　　我的老师谭老师，是一个温柔又负责的好老师。她的辫子是散下来的，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，每天都背着一个小包。 　　记得一次课间，有两个同学打起架来，我们急忙过去阻止，可是拦也拦不住。直到上课铃响，谭老师走了过来，一看见这两个同学在那打架，就一个箭步走上前，把他俩分开。这两个同学见是老师来了，吓得马上停手，低下了头，生怕老师会狠狠地责骂一顿。 　　没想到，谭老师一边抱着一个同学，不但没有大声地责备他们，还温柔地跟他们说：“你们别打了，大家都是好伙伴，一定要相互团结的，你们知道了吗？” 　　这两个同学的脸“刷”的一下就红了，他们后悔地说：“我们知道错了，下次一定不打架了。” 　　谭老师不仅对我们既温柔又宽容，还特别负责任。 　　有一天，老师突然生病了，没办法来学校给我们上课。我们都很着急，我心里想：不知道谭老师病得重不重。要是老师请了假，那我们的语文课上就学不了知识了，那该怎么办呢。 　　下一节就是语文课了，我们都很担心。这时，我们看见一个人走进了教室，我仔细一看，是谭老师，我高兴得一跳三尺高！谭老师生病了，还辛辛苦苦来给我们上课，我既开心又感动。 　　这就是我们可敬可爱的谭老师！

　　情绪是每个人都有的，我们的父母、老师，还有同学，他们也都会有喜怒哀乐。下面是由我为大家整理的“他哭了作文五年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　他哭了作文五年级【一】 　　他哭了，虽然他转到我们班以有数日，但，这是我第一次见他哭。而且，不是被人打，而是被我说哭的。 　　因为他并不是好同学，所以老师把他调到我这，让我管他。 　　有一次，他欠作业了，我身为组长当然要催他。我说：“你怎么不写作业？”他马马虎虎地说：“我忘了。”我又说：“你忘了？那你怎么不忘吃饭、睡觉呢？你这么做对的起你父母吗？他们辛辛苦苦把你养大，供你上学，供你吃饭，你呢？怎么回报他们的……” 　　话没说完，他哭了，我不知道他是敷衍我，还是真哭了。当时，他是这样说的：“我爸爸妈妈从来没管过我。我一生下来，他们就把我送到爷爷奶奶那儿……” 　　我当时不知干什么，就不管他了。他，又转学了。 　　他哭了作文五年级【二】 　　春雨“哗啦啦”的下着，小明坐在教室里，心惊胆战，原来是因为要公布期末考试的成绩啦！ 　　小明心里非常清楚自己的学习情况，后悔自己上课不认真听课、爱讲小话，可现在已经太迟了。不一会儿，赵老师握着一沓试卷失望的走进来。这时，再转过头来看看小明，他正沉沉地低下头，在做自我检讨。赵老师叹了一口气说：“这次的考试成绩糟糕透了，实在是太不像话了！”他大发雷霆，连一头的短发都快竖了起来。“李明同学，请你站起来。” 　　小明只好硬着头皮咬着牙缓缓的站了起来。“这次的考试考的最差的就数你，你说你怎么对得起你父母，怎么对得起在座的同学和老师？……”赵老师越说越厉害，火冒三丈的走过去，给了小明两耳光。小明委屈极 了他真的想大哭一场，可他又想到了面子问题，于是，忍着制止住了自己。“丁零零，丁零零……” 　　一阵清脆的下课铃声想了，同学们都背起了书包，打起了雨伞匆匆地走了。教室里空荡荡的，只剩下小明一个人。他想了很久很久，不知道该怎么面对父母，他终于控制不住自己了，抓着卷子就往楼下跑，他走到操场上，一手拿着卷子，一手捂着脸放声大哭。他多想找个人来痛痛快快的说出他埋在肚子里的委屈和多少个不可数的“不痛快”。可是学校里鸦雀无声，只有他一个人…… 　　他边哭边想：为什么？为什么？这一切的一切都是谁惹的祸？他想来想去，认为自己就是最佳的罪魁祸首。他的衣服全湿透了，他不知道该哭到什么时候，更不知道雨又该什么停…… 　　他哭了作文五年级【三】 　　又是一个星期五的中午，吃完了饭，老师便一如往日讲起了作文。大家都在兴致勃勃地读着作文，欣赏着作文，可总有那么一个例外——卢xx，他正与同桌谈天说地呢！ 　　这可逃不过老师的“法眼”，提醒了卢xx几次，可他还是屡教不改。这下，把胡老师惹生气了，他便被“请”到了门口，接受后来的教育。 　　午自习，英语老师不在，便成了卢xx接受教育的最佳时期。胡老师简单的说了几句后，便由余x对他进行劝说。显然，对他好像完全没有效果，他的面部表情还是那么的僵硬，仍然不思悔改。见他这样，一直被卢立浩帮助的张xx也按捺不住了，她也加入了劝说的行列。见张xx都来指责他，他的眼眶里闪着泪花。 　　为了帮助他，同学们几乎全员上阵，我一言，你一语。班长，学习委，大家都参与进来，只有一个共同的愿望：希望卢xx“改邪归正”。这时，我突然发现，一颗颗豆大的泪珠顺着他的面颊淌了下来…… 　　他，竟会流泪！不敢相信。一个在同学心中“厚脸”代言人，竟流泪了！我怔住了…… 　　人人都有犯错的时候，但，你真的会改吗？ 　　他哭了作文五年级【四】 　　在一个暖洋洋的黄昏，我踩着落日的余晖去找小伙伴玩。 　　在夕阳的陪伴下，我和他一直玩到了晓月当空的时候。玩累了，寇x建议我们一起去他家。我立即同意了。月亮挂在天上，发出银色的光芒，照在我们回家的路上。到了他家，寇x立马吵着要玩电脑。他妈妈一口拒绝，说：“不行，早上不是才玩过吗？不是说好只玩一会儿的吗？男子汉不能不守信用！”寇佳文不管，直接走到房间去，打开主机。他妈妈也不拦他，就站在客厅，脸上泛出一点得意的笑容。不一会，电脑显示频上显示出一道密码，寇佳文见了，立刻变得垂头丧气的。 　　不过，一下子他又来了劲，缠着妈妈说：“不好嘛，不好嘛，我要玩嘛！”他妈妈还是斩钉截铁地说：“不行！”寇x见妈妈不吃这一套，又说：“10分钟，就10分钟！”妈妈索性闭着眼睛。不管寇x使哪招，妈妈就是不给他玩。寇佳文立刻哭了起来：“呜哇呜哇呜呜呜呜呜呜呜呜呜！”1分钟过去了，2分钟过去了......终于，他哭过了劲，眼睛鼻子红红的，还连吸鼻子。 　　你们说，他那个堂堂大男子汉，应该为这一点小事哭吗？ 　　他哭了作文五年级【五】 　　中午，天气炎热，小狗不停地吐着舌头，知了不时地鸣叫，我背着书包走进教室，嘴里哼着小曲，双手叉进裤袋，一副“黑社会老大”的模样。 　　热死了，热死了，我拿着小电扇，给自己降降温。咦，他在那，我的同学正在走廊上看书。我走到他面前，拿起小电扇开他玩笑，在他面前不停晃动：“来来来，我给你凉快凉快。”他不堪其扰，被我这么一弄，读书的心思都没有了：“真热，不过小电扇还是你自己用吧。”说着，走开了。一计不成，对了，我来到水龙头边，用瓶子装了点水，再次来到他身边。趁他不注意，打开盖子，挤压水瓶，顿时水柱全喷到他身上了。他大喊一声：“有病啊！”顿时，泪水打湿了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，声音在教室里回荡。 　　那时，我意识到自己的错误，心像被针扎了一样。我鞠下躬，向他道歉。他抬起头，眼睛红红的，肿了起来，直直地看着我。 　　“我们是好朋友，我跟你开个玩笑，别生气了，我把小电扇送给你。” 　　“嗯。”渐渐的，他恢复了原来的情绪，露出了灿烂的笑容，“不过，小电扇我就不要了。” 　　回到座位，我深深地自责，自己为什么干这种无聊的事。我握着小电扇，告诫自己从此不能侮辱、欺负同学。

马也学会了人类的动作 我最近看了一部电视剧《魔幻手机》，我在想象：古战场上的马来到了现代。 我飞到了古代，从古战场带来了一匹好马来到了现代。我看这匹马比较灵活，我为了让马儿在现代世界中生活得更愉快，为了让马儿在打击盗版的路程上更轻松：我交给了马儿上网。马儿开通了自己的博客。好多人不相信它是马，我就在网上发了一张马的照片。从而，他的博克点击率超过了要姚明、刘翔、赵薇等各类明星。古代的马朋友知道了，为这匹叫龙儿的马骄傲。 我收到了信息，在民族园路的某个商场中发生了盗窃案，货架倒了，商品没了，到了我和龙儿大显身手的时刻了！我骑着龙儿飞速奔跑，不一会就到了民族园路的商场，幸亏我们及时赶到，这是小偷正往外跑，我听后面的人喊：“抓住他！抓住他！”我把他当场抓获。 我想，今天我的龙儿为祖国做出了巨大贡献，我告诉他：“以后再接再厉！”这是篇一类上的学生作文。

【篇一】 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　您们好! 　　这是我第一次给您们写信，我想把我的心里话都写下来。 　　你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们老了我会以的能力回报你们，当我在阳光逐渐长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹爬上了你们原来无虑的脸。 　　爸爸妈妈，在您们的照料下，我已经度过了充满欢乐的十年了。您们一直都把的东西给我。我有漂亮的卧室，精致的学习用品，条件优秀的学校……我就像童话里的“小公主”一样，无虑的成长。爸爸妈妈，我想对您说，您对我很好。 　　十年了，你精心培育了我，使我一天天快乐地长大。而你们自己却不知为我流了多少的汗水和泪水。爸爸妈妈，我决不会让你们失望，是你们为我插上了腾飞的翅膀，我会用这对最有力的翅膀，飞向那浩瀚的知识海洋。 　　父爱如山，大爱无言。爸爸你在我的记忆中总是严厉的。 　　我与您似乎很少开过玩笑。偶尔与您说笑，但过后总觉得很别扭。您总是如山那样沉稳无言。但无论如何，我都知道您所做的一切都是为我好。 　　当我偶然来到这个陌生的世界时，心中还怀揣着一丝惊惧，是你们用温润如玉的爱将我迎接，你们的爱是我来到这个世界所收到的第一份礼物。多少个蒙着薄雾的晨曦，你们惊喜而难以置信地注视着我那温香如蔷薇的小脸，在心里默念着对我的祝福。清晨朦胧的阳光穿过窗棂，轻轻地在你们的脸上均匀地涂抹上一层圣洁的金色。 　　爱如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。风起云涌、日升月落、冬去春来、花谢花开，在你们的话语中，我逐渐认识了世界，开始了思考。你们不但生我养我，而且还教给我做人、授以我知识，有道是“谁言寸草心，报得三春晖”啊。女儿心中始终怀着一份感动，却只能以在小事上关怀体贴、学业上更加努力作为报答。就如同弱草只能为春日增添三分绿意，以报答自然的滋养;秋叶只能以落地为泥，来报答大树的养育。 　　我平常很喜欢看书，你们也从来不反对，而是给我买很多的书。到现在我的书已经能放满一书橱了。你又怕我的看书多了把眼睛的视力弄坏了，又在床头上买一盏漂亮的护眼灯。 　　妈妈，还记得那些画画的时光吗?受不住练画画的苦时，你也会狠狠地打我，逼我坚持下去。有段时间，超负荷的练画画时间令我几乎崩溃，单调的反复令我觉得无聊透顶。很多次，我几乎要去撕烂我所有的宣纸，但后来还是忍住了。现在想来，画画不但给了我对的了解以和画画的热爱、手指的灵活以及大脑的开发，更培养了我坚忍不拔的意志和持之以恒的精神。妈妈，女儿真的很感激你! 　　爸爸，或许你很少像妈妈那样教我什么，但你却确实影响我了很多。你从来都是那么正直、善良、勇敢、坚强、敬业、能吃苦而且知识渊博，你用你的好品质影响着我，永远做着我的榜样。每一次和你谈话总令我受益匪浅，总令我明白一些人生的重要哲理，总能够让我在迷茫的时候豁然开朗。爸爸，女儿真的很感激你! 　　爸爸妈妈，你们都是在自己行业里的精英，女儿从小便将你们当作骄傲。你们都是那么的敬业而且持之以恒，在教育子女方面也十分有方法。妈妈，是你给了我最重要一个习惯：爱读书。读书是令我自我教育的方式，广泛涉猎令我了解了许多各个方面的知识，为人处事也会更为成熟。爸爸妈妈，女儿真的很感激你们! 　　爱，是世界上最美的语言，让我们彼此永远相亲相爱，共同路过风雨交加的夜晚，守望着最美丽日子的到来。 　　您的**：** 【篇一】 闫潇琛： 　　你好！ 　　在小学生活的三年里，你学会了怎样做人，学会了许多知识。如今，你已经是四年级的学生了，更应该学会生存的能力。 　　你是一个聪明、文静，还有点内向的孩子，不怕困难也不怕失败，对所有的事都能坦然面对，不会放弃。可是，你却在一个星期天里，因为已经晚上10点了而作业还没完成就大哭起来。难道你没有说过，自己是不会因为一点小困难就言弃的吗？ 　　你非常聪明，那不是因为你在班里的成绩名列前茅，而是因为你能够在短时间内理解一道题的做法，并迅速说出这道题的解法...... 　　你的悟性很好，你记得吗？这得从你三年级刚学乒乓球时说起，在那以前，你还连乒乓球是什么都不清楚。可从接触乒乓球的第一天开始，你才发现：原来乒乓球里也有许多学问。到现在，你的乒乓球技术已经有了大幅度提升，都可以和别人对决了。要知道，你才学了八个月呀！ 　　你的记忆力很好，这我无可否认。因为，你在背诵课文、笔记、概念时，不是去背，而是边想边背，没用多长时间，就全记住了。 　　你的缺点也很多：不爱说话，做什么事都会想很多......但的缺点——总是粗心。粗心，这可能谁也有过，可是，你的粗心总是酿成大后果：在四年级的期中考试中，你做语文试题时，连作文的题目都没仔细看，就开始写，结果被扣了6分。 　　在以后的生活中，我希望你的优点能够越来越多，让缺点改正过来，你的明天会更好！ 　　写信人：闫潇琛 【篇三】 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　您们好！ 　　转眼间，您们已将我抚养到11岁了。 　　11年，您们把我当作“小公主”一样宠着。我知道，我有时会向您们发很奇怪的脾气。老师作业布置的多，很晚我还没有写完，我会向您们发脾气；背一篇课文，或一个单元的英语单词，如果长时间背不过，我还会向您们发脾气······ 　　给父母的一封信作文450字尽管我会向您们发各种各样的脾气，可您们？并没有责怪过我，而是鼓励我，有事会和我一起背，教给我一些能够背的快一点的方法：在背古诗的时候，可以先记住一句中的头和尾，或了解诗意。但我知道，如果做事情不静下心来，一切就都没有意义了。 　　记得在9岁的时候，我上四年级。一个傍晚，大风咆哮着，天空中也下起了倾盆大雨。就在如此恶劣的情况下，我不争气的发起了高烧。您们见后，甚是担心。连忙穿好衣服，带我去医院。糟糕的是，家里的车，前两天送去保养了。无奈，只能打出租车了。由于天气恶劣，路上的车辆很少，也不知过了多久，才坐上了一辆出租车。坐到车上，只感觉更晕了，眼睛也无力再睁开，只是模模糊糊的听到，父亲一直在给司机说开快些。也不知自己是何时睡着的，只是睁开眼时看见您们在排队买药。后来，我才明白，您们因为我，那一夜并没有睡觉。 　　在此，我只想说，谢谢您们！

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的五年级书信作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 五年级书信作文 篇1 敬爱的爸爸： 您好！ 生活中，您总是给予我最大的关怀与帮助，我想对您说声：爸爸，您辛苦了。 爸爸，有件事情一直憋在我心底，不知道该不该向您说，要是我说了，您未必会听我的，我还是在信里跟您说吧！ 爸爸，为了您的自身健康，您还是把烟戒掉吧！难道您没发现吗？每次您在家里吸烟的时候，我都会躲进房间里。这次我又到网上搜集了有关于吸烟的危害：吸一支烟就会少活11分钟，减少您的寿命；会影响你的睡眠质量；导致支气管炎、肺气肿；更严重的会导致患上肺癌。 爸爸，为了您身边人的健康，您就把烟戒了吧！我不想再吸您的二手烟了，吸您的二手烟比您本身抽烟的伤害更大，那样会直接导致儿童器官受损，导致发育不良；您看看，那些孕妈妈看到您们这些抽烟人士也避让三分，她们都害怕直接吸到您们的二手烟，导致她们肚子里的宝宝畸形，甚至导致窒息死亡。 爸爸，为了我们大家的健康。您儿子给您提供几个戒烟方案：身上备点糖果，想抽烟了，就吃糖果；烟瘾犯了，打开电视机看看健康频道节目，分散烟瘾；买种能戒烟的烟，彻底把烟戒了。您就按我的三个方案行动起来，我相信您一定会戒掉的。 祝： 戒烟成功，身体健康。 您的儿子：戴世展 20xx年7月7日 五年级书信作文 篇2 亲爱的市长先生： 您好！我是一名初中生。在此，我想为您的管理提出一点建议。 以前，我总是幻想一个仙子让我许三个愿望，我都会调皮地说：“我的第一个愿望就是还可以在许三个愿望。”但是，从那一次之后，我便改变了自己的想法。 那天，我和爸爸妈妈去逛超市。这时，一个衣衫褴褛的老人挑着一担东西，走了进来，他的脸上乐呵呵的全是笑容，皱纹也都挤在了一起。原来，今天是他孙女的生日，他要为小孙女买一个发夹。这时，一个保安走了过来，并用奇怪的眼神打量着老人，然后用手指着门口，“滚，这里不是你们这种人来的地方！”老人脸上的笑容凝固住了，但他还是乐呵呵的想进去，保安上来一脚，再次用手指着大门。老人只好转身离开，但我看见他的眼睛里有一丝晶莹，那是什么——是老人的自责或是感叹？我认为，那是老人对社会的斥责，凭什么我们穷人就不能拥有享受的权力？凭什么见到富人就点头哈腰，见到穷人就恶言相待？最后，老人单薄的身影消失在一片余晖中…… 市长先生，我知道生活中这样的现象处处都存在，这也正是中国人的不幸。但正如《永不分开世界的爱》中那样：让所有的人，都来一起唱让脚印温暖那大地的渴望让所有的"心，溶化那惆怅让爱跨越那原来的地方让爱去穿越地老天荒…… 市长先生，我相信在您的带领下，我们的社会将会变成“美好的人间”。 祝您身体健康，工作顺利。 王新 20xx年5月4日 五年级书信作文 篇3 亲爱的妈妈： 您好！ 很久没和您说心里话了，近来的我很不懂事，没能体谅您的心情请您不要见怪。妈妈，您知道吗？从那以后，我几乎每天都在自责。一想到那天发生的事，痛苦便如潮水涌来。 记得是上个星期，老师布置的作业很多，我想快点回家做作业很多，我想快点回家做作业，于是，我加快了伐，恰好正在家门口碰到了您，您面带着微笑，拉起我的手，塞进去了两个冰冷的硬币，说：“今天电视遥控板没电池了，去买一板回来，乖！”我急忙挣开您的手，说：“今天放学太晚，作业连一个字也没碰，哪还有心情买电池啊！我补冷冰冰的一句话，使一切变得荒凉，鸟儿不再唱歌，大树不在跳舞，天空不再那么蔚蓝，白云不再悠闲。我看着您垂头丧气的样子，也不管那么多了，便回了家，几步蹿到家后，只觉得真香啊！忽然，听听外面“啪！啪”的声音，天空漂下几滴雨，不一会儿，便下起了倾盆大雨，我认真地在房间里做着作业，连您什么时候回来的也不知道，只见您全身湿透了，向我走来，微笑着对我说：“佳佳，今天咱们吃好的！”原来您为了给我做一顿丰盛的晚餐，才叫我出去买东西，而我却……妈妈，对不起！我错了，望着您远去的身影，心情怎么也不能静下来。 妈妈，您对我的爱比天更高，比海更深，比一切的一切都更好，而女儿却时常不能理解您做母亲的心。妈妈，对不起，对不起！再一次深沉向您道歉，希望能得到您的谅解，女儿太小不明白，还得请您多多包容。 祝：身份健康，笑口常开。 您的女儿：小佳佳 20xx年2月28日 五年级书信作文 篇4 亲爱的姑姑，姑父： 您们好！日月变换永不停息，四季轮回也不曾停止，转眼已经四个春夏秋冬了，可仍然未见你们的身影。你们远离故乡，背井离乡过得可还好？ 三月，草长莺飞，拂堤杨柳，再也没有人帮我折；六月，鱼儿快游，蟹儿奔走，再也没有人陪我抓；九月，秋高气爽，万里无云，再也没有人陪我赏；十二月，雪花漫飞，洁白圣雅，再也没有人陪我玩。你们对我这个侄女视如己出，带给我无穷乐趣。你们快回来吧！回来陪我玩。 自从你们走后，我感觉表姐变了，变得自由随便，整天和一群男同学混在一起，成绩更是不用说了，一跌再跌，我实在是不忍心她就此毁掉了大好前程，快回来吧！回来挽救表姐的一生。 你们走了，我想你们也想家，可你们考虑到爷爷奶奶的感受吗？“儿行千里母担忧啊”，两位年过半百的老人常常向我提起你们的轶闻趣事，说话是充满心酸，说多了都是泪啊，你们快回来吧！回来让爷爷奶奶少些牵挂，能安享晚年啊。 姑姑，姑父四年来故乡早已发生了翻天覆地的变化，乡里的沟沟里全换了水泥路，家乡也不再让砍树，高楼也渐渐林立，私家车也越来越多……九别故土，回来时也不要不认得了呀，只要自家的一切仍未变，为了你们回来能找到回家的路。 爷爷说你爱吃梨，家里便辗转种了许多梨树，爷爷还为它们施肥，浇水，雨水多时，怕梨不甜把树遮住，他们年年盼你回来吃梨，日日盼，夜夜盼终究你们还是没有回来。 姑姑，姑父你们快回来吧，回来看看久别的故乡，看看故乡的事和物。 祝你们身体健康，工作顺利。 你的侄女：韩蕊 20xx·1·20 五年级书信作文 篇5 亲爱的人类： 你好，我是地球。自从你们的祖先――猿猴出现后，我就一直关注着你们，你们每天都会被猛兽掠多走生命。我于心不忍给你们了一次进化的机会，并让那些猛兽灭绝。在那之后你们以迅猛的速度进化，甚至用你们的智慧，创造了各种兵器。从石器时代一直发展着，到了现在，你们已经有繁华的城市，巨大的机械建筑，我也为之赞叹！ 可在那之后，我便后悔了――你们污染了我的血液――河流，让我得了严重的皮肤病――沙漠化，还成批的残杀可爱的生灵们，乱砍乱伐，还让全球变暖使冰川融化。还乱扔垃圾，风一吹就能见到一大群的塑料袋在天空飞舞。那些排放废气的工厂，也使我整天咳嗽。还有那个核弹，发射一枚就让我大片的皮肤被污染，造成了严重的生灵涂炭――小动物们因y射线、臭氧窒息而死，有些甚至被震荡波和爆破直接屠杀。现在我后悔当初的选择让你们进化，让那些猛兽灭绝。我要让你顺利进化，后悔呀。 你们还是想世界上还有什么外星人，你们觉得有可能吗？就算有，他们也不会和你们一起合作，反而会进攻你们，因为你们对我造成的污染，很可能带到其他星球去，为了不让整个宇宙的星球都被你们给弄毁，他们必须进攻你们！为什么？因为你们坐火箭到外太空去，只不过是为了寻找一个可以安息的星球而已！很明显，你们已经抛弃了我。可是请记住就算你们找遍整个宇宙，都没有几个星球像一样能给你们带来氧气，带来食物，带来水。 你们还让一些动物濒临灭绝，可在你们现在的保护下，它们日渐繁多，让它们从濒临灭绝走向了正常的生活，你们说我是该感谢你们还是该恨你们呢？ 人们啊，不要再污染环境了，环境不仅害了我，还害了你们自己，想想爆破力惊人的泥石流吧，想想淹没土地的洪水吧，那不正是你们带来的自然灾害吗？俗话说“多树多林，风调雨顺，无树无林，旱涝欺人。”请你们多多植树，哎呀，我的皮肤才能完好，你们才有更多的氧气，环境，令人舒畅的清香。请把垃圾丢进垃圾桶，不要随地乱扔，这才能让我们的城市更加美好。停止你们那没有意义的战争，我想以前原始部落一样用环保的武器去一较高下。不要再使用核弹，去污染我了，好吗？ 人类啊，不要再这样痴迷不悟下去，我们终究会因为你们的污染而走向灭绝，快醒来吧！ 期待你们明智的回答。 致此 敬礼！ 你们的家园地球。 20xx年5月25日。 五年级书信作文 篇6 亲爱的同学 你好！ 我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也非常丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！ 可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艰苦，可能你的学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！ 书是无价之宝，可能你们那非常艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。不要伤心了，没有什么关系，我的书非常多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。 祝你： 身体健康学习进步 那与你素未谋面的朋友：杨* 五年级书信作文 篇7 西部的小朋友： 你们好! 西部的小朋友，你们好!我们虽然不认识，但是我想和你们交个朋友。我们虽然相隔甚远，但是，我通过课文了解了你们的习俗和美景，还有你们的热情。你们的美景有许多，比如：辽阔的大草原，明如玻璃的小河，自然新鲜的空气，还有骏马和牛羊。现在已经修建了西藏铁路，我就可以坐火车去你们那边看看、玩玩了。 同样，我们凯里市也有许多好玩的地方，有金泉湖、小高山、苹果山、大阁山、罗汉山等许多好玩的风景名胜区。我就给你们介绍一下金泉湖吧! 金泉湖是我最喜欢去的地方了，坐上1路公交车，到金泉湖车站下车就到了入口。入口是一个大广场，广场的两边是小水池，里面都养着小金鱼，但左边的水池不经常加水，所以右边的小水池比较热闹。往里走十多米，可以看见许多3、4岁的小朋友在一个充气的“城堡”里玩耍，个个喜笑颜开。 再往里面走，就进入好玩的地带啦!沿着右边的小路走，就能看见里面的碰碰车、旋转木马、画画坊等许多好玩的项目。 西部的小朋友，希望你们能到凯里来玩，我们随时欢迎你们。 祝你们幸福快乐! 姜智 20xx年5月06号 五年级书信作文 篇8 亲爱的玉树小朋友： 你们好！你们可能还不认识我，但我真心想要和你们交朋友，我是来自美丽星城——长沙的一位11岁的小女孩，做个自我介绍吧我叫王乐雅，很高兴认识你们。这次我们老师组织我们举办一次手拉手活动，我们以写信的方式和你们联络，去年我们还举行了捐款捐物活动，希望这物品能给你们的生活有所改善。 我知道20xx年4月14日，大地震袭击了你们美丽的家乡，你们哪里瞬间变成废墟：有的小朋友身受重伤，有的小朋友失去了亲人，使你们万分悲痛，我想对你们说：一定要振作起来！ 如果方便，我请你们到我们这玩几天你不会拒绝吧？我会带你们去我们长沙的烈士公园。岳麓山和酷贝拉。 对了刚才我讲了半天，你也要向我做自我介绍了吧！另外，把你的照片也寄来和我分享一下，好吗？ 朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。 祝： 身体健康，学习进步 你的新朋友：王乐雅 20xx年2月26日

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的五年级书信作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 五年级书信作文 篇1 亲爱的妈妈： 您好！ 俗话说：慈母手中线，游子身上衣。母亲就像黑暗中的一盏灯，照亮我前进的方向；母亲就像一台织布机，每天辛勤地劳动，却只字不提自己的苦；母亲就像寒冬中的一缕阳光，温暖我冻僵的双手妈妈！我要谢谢您！谢谢您在我孤单的时候来陪伴我；谢谢您在我无助的时候鼓励我；谢谢您在我伤心的时候安慰我我要谢谢您的话语似滚滚黄河，汹涌长江！ 妈妈，您每一次教育我，眼睛里都流露出一种严厉而又温柔的目光，让我万分欣慰，为自己的过错而感到后悔；每一次您生气，都会有一种暖流围绕着我身旁，让我格外想依偎着您，给你一个温馨的吻；每一次开心，您的眼睛都会眯成一条缝，脸笑成了一朵花 在我心间，有一个小秘密，那就是像对您说：妈妈！我爱您！可我没说出口，因为我 弟子规中有：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。意思就是：父母叫你，答应别缓慢，父母命令你，你不要那么懒，父母教育你，你要认真听，父母责备你，你要顺从父母的意思。妈妈，其实我早就知道母爱是伟大的这句话，但是，我没有好好的孝敬您。因为我不想让你哭，我不想看到，我们母女俩儿抱在一团哭的样子！ 在此，我要对您说：妈妈，我爱您！ 五年级:徐雅琦 点评 ：小作者的感情充沛，能够感受到小作者对于妈妈的理解与爱。欲动笔，先动情，这样自然作文中心易被感知。只要能与父母互相理解，多站在对方的角度，那么也不会出现"抱团哭"的画面了。 小作者的习作语言准确、丰富，平时的阅读和积累一定不少，继续坚持哦。 五年级书信作文 篇2 亲爱的朋友： 你好：我是黄边小学五一班的小渝同学。我很高兴可以写信给你，虽然我们还不认识，可我希望我们能做好朋友。下面，我有几个问题想问你：1、你是男的还是女的？2、你叫什么名字？3、你多少岁了？ 我是一个活泼可爱的女孩，在班上的学习情况还算不错，同学们跟我相处的很好，你那边的情况怎么样呢？ 我在校园里生活得挺好的。我的校园很大，有四栋教学楼，18个班，800多个学生。我是其中的一个班中的一员。我的学校有大大的足球场和篮球场，还有许许多多的花草树木。 我的家有5个成员，除了我、我爸、我妈之外，还有两个可爱的小弟弟，所以我们才生活得很开心。小弟弟是我们家的开心果，每当我们家有一场暴风雨降落时，弟弟就站出来，用他们天真的笑容，赶走了一场又一场的暴风雨。 我在老师、同学和家长的眼中，我是一个好学生。成绩好、品德好和各个方面都好。就是总是迟到，你有什么方法能教我吗？ 对了，今天我写信给你是有一个比较重要的任务：经我们小组讨论认为，为了开展“手拉手”活动，我们可进行交流。具体情况：交换各自的书本来进行互学优点；进行文艺比赛、体育比赛等比赛。为了促进我们的友谊，你觉得是否可以进行呢？你有什么意见或建议呢？请尽快给我回信，并在信中写明具体情况。我等着你的回信，谢谢！ 还有，广州有很美的景色，很热情的人们，你一定要过来做客呀！我等你！ 祝你： 身体健康， 万事如意！ 你远方的朋友：小渝 五年级书信作文 篇3 亲爱的妈妈： 您好！这是我第二次写信给您。今天写这封信给您，是为了表达我的感激之情，感谢您这么多年来对我的照顾，在这三八节来临之际，我衷心地祝您：节日快乐，笑口常开！ 时间过得真快，一转眼我已经是一名五年级的学生了，回忆着漫长的成长生涯，您为我做的点点滴滴，真让我感从心动，您为女儿付出的实在太多太多了……每天清晨，您总是早早的起床，为我准备热腾腾的早餐；每天上学，无论是狂风还是暴雨，您总是不顾一切的接送我；每天晚上，无论我的作业做的有多晚，您总是帮我检查作业、温习课文，让我在学习上无所畏惧；每当我生病的时候，是您一直陪伴在我的身边，无微不至地照顾我；每当我遇到挫折和困难时，也是您在我的身边不断地鼓励着我安慰着我；每当我成绩考差了，您虽然很生气，但您总是控制住自己对我说：“多多，这次没考好，下次不要犯同样的错误，继续努力还不晚……”妈妈，您对我的爱是无私的，是无法用语言表达的。 记得去年的“三八”妇女节，为了让妈妈好好休息一下，为了给您一份意外的惊喜。我把家里打扫得干干净净，就这样一个微不足道的小事，就让妈妈热泪盈眶，夸我长大了，懂事了。您知道吗？女儿做的远远比不上您对我做的一切一切啊！ 妈妈，您是我一生中的恩人，无数爱也报答不了您的恩情，妈妈感谢您给我生命，感谢您在我生长道路上教我克服种种困难，使我在这五年里的学习中没有感到疲惫，我今天所取得的成绩正是您妈妈的功劳啊！妈妈，亲爱的妈妈，您是最伟大的，我永远爱您！ 祝您身体健康！ 永远年轻！ 五年级书信作文 篇4 亲爱的市长先生： 您好！我是一名初中生。在此，我想为您的管理提出一点建议。 以前，我总是幻想一个仙子让我许三个愿望，我都会调皮地说：“我的第一个愿望就是还可以在许三个愿望。”但是，从那一次之后，我便改变了自己的想法。 那天，我和爸爸妈妈去逛超市。这时，一个衣衫褴褛的老人挑着一担东西，走了进来，他的.脸上乐呵呵的全是笑容，皱纹也都挤在了一起。原来，今天是他孙女的生日，他要为小孙女买一个发夹。这时，一个保安走了过来，并用奇怪的眼神打量着老人，然后用手指着门口，“滚，这里不是你们这种人来的地方！”老人脸上的笑容凝固住了，但他还是乐呵呵的想进去，保安上来一脚，再次用手指着大门。老人只好转身离开，但我看见他的眼睛里有一丝晶莹，那是什么——是老人的自责或是感叹？我认为，那是老人对社会的斥责，凭什么我们穷人就不能拥有享受的权力？凭什么见到富人就点头哈腰，见到穷人就恶言相待？最后，老人单薄的身影消失在一片余晖中…… 市长先生，我知道生活中这样的现象处处都存在，这也正是中国人的不幸。但正如《永不分开世界的爱》中那样：让所有的人，都来一起唱让脚印温暖那大地的渴望让所有的心，溶化那惆怅让爱跨越那原来的地方让爱去穿越地老天荒…… 市长先生，我相信在您的带领下，我们的社会将会变成“美好的人间”。 祝您身体健康，工作顺利。 王新 20xx年5月4日 五年级书信作文 篇5 亲爱的朋友： 朋友，你好。虽然我们互不相识，但我相信当这封信到达你手时，我们一定会建成七彩的友谊桥。 我叫张家瑞，是马驹桥小学五一班的一名学生。在班级里，我活泼开朗。有许多人都愿意和我玩。在学校里，我最记忆犹新的就是拔河了，当时全校的拔河队员在一起进行比赛，那场面我至今都难以忘记。要是你可以来，我一定要你过一把这个瘾。 你现在应该还不知道，我的家乡唐山也是一个伟大的城市。1976年那场世界震惊的7.8级唐山大地震。没能压弯唐山人的脊梁。经过42年的建设，现在的唐山已经成为了文化之城，有“北方瓷都”之称。并在20xx年成功举办了世界园艺最高水平——世界园艺博览会！而且唐山风景名胜众多，有月坨岛，清东陵，青山关等。看了美景，美食怎么能少？什么炒凉粉，饹馇我一准带你吃个够。 现在该说说我自己了，我长的瘦瘦高高的。有一个圆圆的苹果脸。乍一看还行，可仔细一瞧就发现了问题，原来是我的牙齿王子不太听话。长得歪歪斜斜的。 虽然我不知道你们的阅读条件，但是我想把我自认为好的两本书。送给你，希望你可以仔细阅读。 愿你受到信后，与我一样开心快乐，我也尽快想收到你的回信。 祝你天天快乐，心想事成！ 你远方的朋友：张家瑞 五年级书信作文 篇6 亲爱的玉树小朋友： 你们好！你们可能还不认识我，但我真心想要和你们交朋友，我是来自美丽星城——长沙的一位11岁的小女孩，做个自我介绍吧我叫王乐雅，很高兴认识你们。这次我们老师组织我们举办一次手拉手活动，我们以写信的方式和你们联络，去年我们还举行了捐款捐物活动，希望这物品能给你们的生活有所改善。 我知道20xx年4月14日，大地震袭击了你们美丽的家乡，你们哪里瞬间变成废墟：有的小朋友身受重伤，有的小朋友失去了亲人，使你们万分悲痛，我想对你们说：一定要振作起来！ 如果方便，我请你们到我们这玩几天你不会拒绝吧？我会带你们去我们长沙的烈士公园。岳麓山和酷贝拉。 对了刚才我讲了半天，你也要向我做自我介绍了吧！另外，把你的照片也寄来和我分享一下，好吗？ 朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。 祝： 身体健康，学习进步 你的新朋友：王乐雅 20xx年2月26日 五年级书信作文 篇7 敬爱的爸爸： 您好！ 生活中，您总是给予我最大的关怀与帮助，我想对您说声：爸爸，您辛苦了。 爸爸，有件事情一直憋在我心底，不知道该不该向您说，要是我说了，您未必会听我的，我还是在信里跟您说吧！ 爸爸，为了您的自身健康，您还是把烟戒掉吧！难道您没发现吗？每次您在家里吸烟的时候，我都会躲进房间里。这次我又到网上搜集了有关于吸烟的危害：吸一支烟就会少活11分钟，减少您的寿命；会影响你的睡眠质量；导致支气管炎、肺气肿；更严重的会导致患上肺癌。 爸爸，为了您身边人的健康，您就把烟戒了吧！我不想再吸您的二手烟了，吸您的二手烟比您本身抽烟的伤害更大，那样会直接导致儿童器官受损，导致发育不良；您看看，那些孕妈妈看到您们这些抽烟人士也避让三分，她们都害怕直接吸到您们的二手烟，导致她们肚子里的宝宝畸形，甚至导致窒息死亡。 爸爸，为了我们大家的健康。您儿子给您提供几个戒烟方案：身上备点糖果，想抽烟了，就吃糖果；烟瘾犯了，打开电视机看看健康频道节目，分散烟瘾；买种能戒烟的烟，彻底把烟戒了。您就按我的三个方案行动起来，我相信您一定会戒掉的。 祝： 戒烟成功，身体健康。 您的儿子：戴世展 20xx年7月7日

“不管做什么，如果你去尝试了，那你就有一半的机会，如果你不去尝试，那连一半的机会也没有。”这是老师经常鼓励我的话，让我放开胆子，勇敢地去面对生活中的一切困难。那次期末考试考完，我正在家中看电视。可我总是心不在焉的，想着期末考试的成绩。就在这时，妈妈的手机中来了一条短信，里面写着：期末考试成绩已知道，想要知道打电话。妈妈仔细地端详了一遍，便把手机给我。我感到莫名其妙，问道：“干嘛?”“自己的事情自己做。”妈妈理所当然地说着。我担心自己考不好，怕被老师谴责，不敢打电话。“这样的小事都不做，长大了还能干什么?”在妈妈的责骂声中，我委屈得号啕大哭。妈妈无可奈何只好帮我打电话。时间过得飞快，转眼间，一个学期又过去了，又到了期末问成绩的时候了。这次，我不像往常让妈妈问成绩，而是主动地自己问。我站在自己的房间里，望着窗外的学校，看着老师们的一举一动，迫不及待地想知道成绩。我拿起手机，打电话给老师。“嘟——嘟——嘟……”每一声都是那么漫长。老师始终都不接电话，这时，一个大胆的想法冒出来：难道我考得不好，老师讨厌我了吗？我不禁伤心起来。过了一会而，我又打了个电话。按号码时，我的手直发抖。终于打通了。“喂，老师，我考得怎么样？”老师把成绩一一告诉了我“语文92分，数学100分，英语97分。”老师还说，“这次语文和数学都考得不错，语文90分以上的没几个。”听完这番话，我心中那块沉重的石头终于放了下来。心花怒放的我在床上跳来跳去。 其实胜利有时只离你一步之遥。如果你看到了眼前的黑暗，那是因为你背后有一片阳光，那黑暗，其实只是你自己的影子而已。只要你勇敢地跨出第一步，阳光就在你眼前。

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的五年级春雨作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级春雨作文 篇1 家乡的春雨，总没有人们想像中的那么大，那么急。 前几天清晨，我起床后，看着从天空飘下的小雨。雨丝特别细，就像一根根银针，又像一根根发丝。随风而飘，如丝如织，一片朦胧。雨丝包裹在雨雾里，组成了一层层绣着花的薄纱。覆盖在薄纱中的远方的房屋、树木看起来朦朦胧胧的，如同仙境一般。 小河里，小鸭或欢快地游着，或立起身用力拍打着翅膀，或用扁扁的嘴巴梳理着羽毛，并“嘎嘎”地叫着，好象在说“小雨，小雨，欢迎，欢迎。” 小河边，撑着伞的外婆，在洗涤衣服；田野里，已有一些农民在为即将到来的春播忙碌着。 家乡的雨美，劳动着的人们更美！ 五年级春雨作文 篇2 春雨像牛毛一样细，飘飘洒洒，密密地飞向大地，仿佛洗净了寒冬留下来的点点滴滴，带给了大地焕然一新的感觉。 春雨落在草地上，小草纷纷探出头来，允吸着甘甜的露水，它们茁壮成长，感谢天地给它们的恩泽。春雨落在花丛中，使花儿变得更加娇艳欲滴，纷纷绽放。 雨滋润了大地上的万物，又轻又细，听不见“淅淅”的响声，也感觉不到柔软。春雨总是悄悄地来，悄悄地去，轻轻地来，轻轻地去。 我最喜欢漫步在春雨中，看着人来人往的大街上，人们手中的五颜六色的伞组成了一道亮丽的风景，仿佛一幅美丽的图画。 雨停了，天地间焕然一新，就像是给大地穿上了一层新衣。站在高处，能看见一条绚丽的彩虹悬挂在天边，五彩缤纷。呼吸着雨后的新鲜空气，让人感到神清气爽、心旷神怡。而庭院中的花朵好像洗过澡似的，展开笑容，为大地添了一抹艳丽。泥泞的道路被雨水冲刷得干干净净，像是涂上了一层润滑油。路上行走的人越来越多了，原本安静的公园也变得热闹起来。 我喜欢柔和的春雨，喜欢春雨后的风景，更喜欢雨带来的恩惠。 五年级春雨作文 篇3 “滴答，滴答”，噢，下雨了。妈妈告诉我，说：“这是春雨，春雨贵如油啊！”是的，“春雨贵如油”奶奶也这样说。看！那细如牛毛的春雨丝丝入土，坚硬的大地被春雨打动了，开始变得松软了。啊，小草探出了它那嫩绿色的小脑袋，张开眼睛探着头，兴奋地望这个烟雨蒙蒙的世界。柳条儿被春雨浸绿了，那长长的柳丝随风飘荡，这难道不是春姑娘的头发吗？“蘸水桃花夹岸开”，春雨中的桃花，显得分外的娇艳。春雨中，小熊已睁开朦朦胧胧的睡眼，开始寻找食物，它在告诉大家：春天来了！是春雨把小熊叫醒的吗？看，燕子顺着春雨斜着身子叽叽喳喳地飞向北方，难道燕子也爱春雨吗？也许吧！ 秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶莹剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳动着。几只可爱的小黄鸭在河岸上，迎着春雨，欢快地做着游戏，这正是春天的生趣啊！ 山林，在春雨中泛出了深深浅浅的绿色。那里是怎样的一种绿呢？远远望去，树林的底色是深绿色的，上面好像被春雨刷上了一层娇嫩的黄绿。走近一看，咦？那娇嫩的黄绿却不见了，似乎在和我玩捉迷藏的游戏呢！这若隐若现的绿啊，如同生命在涌动着！春雨啊春雨，我似乎看见了春天里无限地期望正在雨丝中萌发。 五年级春雨作文 篇4 春雨绵绵，那是专属二月的一道风景线。 她从冬天走开，是雪的接班人，是春的迎门客。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨更是别致，她把勤劳的人们从睡梦中叫醒，滴滴答答的声音提醒着人们起床的时间到了。朴素的农民伯伯披着外套，缓缓打开了大门。淡淡的雾慢慢飘来，揉了揉还有些惺忪的睡眼。望着眼前突变的一切，门前的石子路上，只见雨落在上面周围激起一层层雨脚。如小姑娘的长裙被风吹起来了一般，格外的美丽。使人们睡意全无，留下的只是一整天的美好心情。 她的到来总伴随着“滴哒”的声音，一会儿十分的响亮，一会儿又微弱的如鼠叫，连贯起来就像一曲优美的乐章。那些在石板路上穿长裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的衬托，“滴哒”声越大，小姑娘们跳得就越欢快。水洼中被丝丝细雨掀起阵阵涟漪，一个未完一个又来，像是一个个跳动的音符。站在门前望着远处的山，如果那儿看起来是黑嗡嗡的一片，不用说肯定是下着瓢泼大雨。那也预示着我们要赶紧收晾晒衣服，大雨将至。这种雨来的非常的猛，但不会持续太长时间，大多都是急来急逝。 古语说得好“春雨贵似油”。初春时，正是春回大地，万物复苏的时期。春雨是这个过程中的催化剂，就像是庄稼的肥料一般重要。雨过后总比之前会暖和一些，她不但让土地变得更柔软来使植物便于生长而且为植物提供了充足的水分。春，是一年的开始，象征着新的生命和新的开始。 春天的色彩由淡到浓，由远及近，原是单色经过春的洗礼变得五彩缤纷。春是个好时节，正是这样才有了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。” 春雨使远处的山青了、小草绿了、柳树长出了新芽，一切像在梦里，之后春雨也走了！她带走所有破旧的，留下的是一副崭新的画卷！ 五年级春雨作文 篇5 春雨淅淅沥沥，丝丝缕缕地飘落在大地上，大地一片嫩绿。 近处远处，一片弥漫，雨珠儿串连成了一副珠帘，笼罩了一切，快乐的小燕子飞来飞去，好像是想要用自己的尾巴撩开珠帘。小雨滴像一颗颗名贵的珍珠，撒在河面上，河面变得波光粼粼。可爱的小鱼们跃出水面好像要戴上那些美丽的珍珠，春雨绵绵，落在各棵树的叶子上，沙沙沙，像母亲抚摸着儿女，又像蚕宝宝在吃桑叶。 水珠儿飘落在桃花那艳丽的花瓣上，滚啊滚，滚啊滚，不一会儿，花瓣上出现了成千上万颗闪烁着的珍珠。 淅沥，淅沥，雨珠儿落在地上，落在了肥沃的泥土里，像翡翠一般绿得发亮的庄稼们都弯了腰，吸吮着清澈的雨露。小草们睡醒了，舒展着身体，钻出了地面。柳树在春雨的呼唤下，发了新芽，向人们乐呵呵地笑着。花姑娘们也露出了一张张发自内心的笑脸。 淅沥，淅沥，春雨也落在了人们的心坎上。一位农民伯伯披着蓑，戴着笠，站在田野里，春雨落在他的帽子上，他赶忙掀掉帽子，任凭雨水落在他那花白的头发上。瞧，他笑了，布满皱纹的脸上好像开了一朵美丽的菊花一样。啊，春雨！你是春的一位忠实使者，你跟随春的脚步来到了大地，大地变得生机勃勃，散发着一阵阵心旷神怡的花香，不由让人萌生出美好的希望。 春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥。 五年级春雨作文 篇6 随着阵阵微风，春天迈着轻盈的脚步悄悄来到我们身边，泉水弹起优美动听的琴声，青草从地下钻出来，为大地铺上一层绿茸茸的毛毯，各色鲜花把绿毯装点得更加漂亮。春水轻轻流淌，春光在碧波里荡漾，柳树在河边垂下绿色丝带一样的柳条来，简直就是一条条绿宝石项链，春天的大地就像一幅巨大的美丽的图画。 春天的风不再像冬天的风那么猛烈、寒冷，它柔和地抚摸着人们的脸，吹着人们的眼皮，不一会儿就把人吹得瞌睡了。春天的觉真好睡，不知不觉就到了早晨，醒来一看，原来春风夜里给我们送来了一场喜雨，悄悄地滋润着干了一冬天的大地。 雨又接着下了两天，春雨在春风中斜斜地飘着，细细的`，密密的，像细细的毛线，又像密密的头发，不停地从空中纷纷飘落下来。我一仰脸，雨就调皮地拍打着我的脸，我很想尝尝雨的味道，于是，我就伸出舌头，呀！春雨原来是凉丝丝、甜蜜蜜的。春雨在天地中尽情地唱着歌，跳着舞，把树木打扮得更绿了，给青草戴上了亮晶晶的项链，为小花添了几枚别致的发夹。 几天的雨让花草树木还有田里的庄稼喝了个够，空气变得更加新鲜了，大地被洗刷得干干净净，到处焕然一新。经过雨水的浇灌，那花草树木就蹿枝拔节很快地长起来，变得更加葱茏青绿了。我们的心情也像洗了个澡，变得又高兴又清爽，原来我们也像长在土里的花朵一样，需要雨水的滋润啊！ 春天的雨来的正是时候，滋润着天地万物，真是一场喜雨呀！ 五年级春雨作文 篇7 虽然经历了一个漫长的冬季，初春还是带着几分寒意。傍晚，天降下了几滴雨珠，一会就密集起来，远处的山也渐渐笼罩在茫茫的雨幕中。雨落在树上、房上，发出一片蚕吃桑叶般的“沙沙”声，春雨到底来了！ 记的小时候，每逢二月下头场雨，爷爷总是推着我是：“出去淋一下吧，二月的雨是春雨，来年你会长的又高又胖。”当然，淋上几滴，爷爷就会把我拉回啦，眯上眼睛，摸着我头上的几滴小雨珠，微笑的说：“这水可真油啊！”从此，我对春雨产生各种各样的联想，甚至认为家乡那秀丽的东溪诺不是掺进去几滴春雨，准像一碗白开水那样寡淡无味。 清晨，东方微微地泛起了红光，寂静的大自然经过一夜春雨后，犹如进入五彩斑斓的世界。小草上、花园里、树丛中到处坠一粒粒水珠儿，有的映的红光，有的透着橘光，更好的是泛着翡翠绿，好似一颗颗珍珠玛瑙。猛然间，我发现去年秋栽种的万年青泛这一点点的绿光——嫩芽！好小的芽点，仿佛跟我捉迷藏，一眨眼就不见了。一颗颗小雨珠包围着她，犹如一个婴儿，被深深地藏在怀中，贪婪的吸取乳汁，纯真透着几分顽皮，着实逗人喜欢。不久，她将伸出一片片绿叶来，打扮着大自然，打扮着慈祥的母亲。 春雨孕育着新的生命，绿的影子已经朦胧了。 五年级春雨作文 篇8 今年的春雨下得时间特别长，已经下了两三个星期了还不肯歇一歇。你也许有点烦了吧？ 我觉得春雨正在开演唱会呢！你看，淅淅沥沥的雨丝飘落在房子上，树上，花草上… …就像错落有致的五线谱，春风姑娘顺手弹起一首抒情的春之歌。不一会儿，密密集集的雨点越来越多，“叮叮当当”。呀！你快听，音乐已经到高潮了。闪电也来凑热闹，划亮了整个天空。雷公公紧跟其后，接着就是惊天动地的一声男高音——“轰隆”，似乎要让整个世界都知道它有一副好嗓门。 雨终于停了一小会儿，太阳公公急急忙忙跑出来跟大家打招呼了。可不一会儿，太阳公公又被雨兵们给击败了，落荒而逃。放眼望去，马路上被雨冲刷的非常干净，一尘不染，比洒水机强多了，阵阵清新的空气扑鼻而来。 晚上，一个胆大的星星，围着雨点跳起欢快的舞蹈。月亮姐姐在幕后和蔼地望着它始终不敢上天表演，是怕雨点儿打湿了她洁白的衣裳？ 这么美的景色，加上大自然赐给我们“清新”牌空气清新剂，使人神清气爽。而且这种空气清醒剂比什么都贵，这可是买不到的呀！ 我喜欢春雨！ 五年级春雨作文 篇9 今天上午放学回家，外面突然下起了一场春雨。这雨千姿百态，我赶快加快脚步，回家去欣赏这场“贵如油”的春雨，去聆听这动听的交响曲。 我到了家，欣赏着外面的雨景。雨落在铁板上，响起了“噼里啪啦”的声音；雨打在玻璃上，响起了“啪啪”的声音；雨落在湖水里，响起了“滴答”的声音；雨落在孩子的脸上，孩子们笑出了“咯咯”声。有了这些声音，就如演奏了一场动听的交响曲。 春雨是一位有名的造型师。春雨把珍珠洒落在柳枝上，柳枝感动得流下了泪水；春雨为桃花涂了一层粉红的口红，桃花乐红了脸；春雨把皇冠戴在大地妈妈的头上，大地妈妈显得格外美丽；春雨把项链戴在小草上，小草格外引人注目。春雨真是神奇，把世间万物变得那么美丽。 春雨是音乐家，它可以让世间万物唱起动听的歌谣；春雨是造型师，它可以让世间万物变得格外美丽。 可是转眼间雨停了，这场既神奇又美丽的春雨消失了。但它却给大地留下了一片生机勃勃，使世间万物都显得格外精神！

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的五年级春雨作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 五年级春雨作文 篇1 “春天来了！春天来了！” 当我欢快地呐喊春天到来之时，留给我们的却是连绵不断的春雨。然而，对这绵绵不绝的春雨，别人怨声载道，我却情有独钟。 早晨，当我迷迷糊糊地睁开眼，拉开窗帘，映入眼帘的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感觉令我情不自禁地就想做一回诗人，吟一首赞美之诗。家住山村也是一种幸福——春雨过后的山村，更是有着人间仙境的感觉。雨停了，阳光斜照，在云雾与山涧之间偶尔会搭建一座“七彩的仙桥”，见了令我如痴如醉，看着看着，不知不觉就开始发呆了，直到小伙伴推送一下我的身体，这才如梦初醒。我们一起在这美丽的春雨之后欢快地玩耍…… 傍晚，又下起了蒙蒙细雨。屋外，春雨绵绵，云雾迷蒙。屋内，一家人欢声笑语，其乐融融。此时的心情，犹如生活在仙境一般，仿佛心随着春雨的节拍舞动着，开怀大笑，简直像生活在童话中的“快活人”，无忧无虑。但是却做任何事儿都心甘情愿。 我爱这动人的春雨，如果没有她，就没有那“神圣的彩虹”；如果没有她，就没有我们欢乐的笑声；如果没有她，也就没有这忙碌生活的短暂停歇……动人的春雨，I love you ！ 五年级春雨作文 篇2 三月的春雨淅淅沥沥,雨水又细又密,像丝线,像牛毛,像花针,轻柔的来到人间,像母亲一般的一双手,不停抚摩摸着万物. 春雨滴到草园的一块方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸着甘甜的雨水”下吧,下吧!亲爱的春雨,我愿你下个不停让我们长得有白杨树那样高大.”小草们贪心的说． 春雨落到花园里的桃树上，一朵朵一簇簇，花儿张开笑脸迎接春雨，对着春雨说：＂下吧，下吧！让花儿开得更茂盛．＂ 春雨洒到城市上，人们撑着雨伞上街去办事了，安静的城市顿时变得沸腾起来，脚步声嗒！嗒！嗒！下雨声滴！滴！滴！脚步声和下雨声共鸣成一首歌曲；在那里，还有一幅风景画，红的.黄的.绿的******建成五颜六色的伞的海洋． 春雨溅到柳树上，柳树好像在说：＂下吧，下吧！让我先洗一个快乐澡，再让我的叶子长得更加有力量一些．＂春雨哗啦哗啦的下着，似乎不来理睬它，下了一小小小小会儿就走了． 春雨降到了一个大池塘上，那儿有青蛙，小鱼，米虾，三叶虫等等一些动物，它们异口同声的说：＂春鱼呀！别走，别走，把雨下到我们这儿来吧！我们一定要痛痛快快的洗一个舒服澡，来迎接美丽的春姑娘的"到来．＂ 啊！春雨，你唤醒了万物．给我们带来了希望和生机，你还给我们和世界的一切生物做了向导，把我们引出了新年中，回到了原来的生活． 五年级春雨作文 篇3 春雨，不似夏雨那么声势浩大，不似秋雨那么迅疾如风，又不似冬雨那么冷酷无情。它是细细的，好似牛毛，好似松针，柔柔的，好似细丝，好似金线。 春雨，唤醒了万物。沉睡了一整个冬季的小苗从厚重暖和的土被子里钻了出来，伸了个懒腰，神清气爽地向崭新的一切打招呼；江边的柳树在沉寂了许久以后，终于在春雨的滋润下，抽出了嫩嫩的小绿芽儿，小巧玲珑的，过了不久，就开出嫩粉嫩粉的小小花苞，可爱极了；青蛙从泥洞中湿答答地爬出来，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，两滴，洗尽了身上的脏乱。江边，雨淅淅沥沥地下着，江上慢慢地飘来一阵朦朦胧胧，似幻似真的白雾，把花鸟虫草鱼树都给包裹起来，烟雨渐渐地把整条江都笼罩在一起。 春雨，潇潇地下着，树木干枯的枝条经过洗浴的清洗，带着一层朦朦胧胧，淡淡的异样色彩。雨水顺着树枝尖落下，犹如丝绒一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些湿润，由内而外地散发出一种青草芳香。小草扭动着身子钻出地面，大片大片的绿，犹如一块绿色的地毯。 春雨，下着下着，它洗去了所有的铅华，所有的创伤，万物有春雨，滴答声中编织起了崭新的开始…… 五年级春雨作文 篇4 在许多人的眼里，春天是新生的代表，拥有无限生机，我也是同样认为的。 今年的春天，是在一场朦胧的春雨中来临的。 那天，淅淅沥沥的小雨拍打着窗壁，在朦朦胧胧中可以看得出窗外的一点点绿意。那时的我倚在靠窗的桌子上，看着春天新生的到来。随手操起画笔，从桌子的抽屉随意的抽出一张白纸，淡淡的绿意从纸上蔓延，春天的号角从迎春花那里散发。 被春雨染绿了的柳枝，在春风中摇摆。雨停了，花开了，草绿了，万物都因为一场蒙蒙春雨而复苏，这就是令人感慨的春天。迎春花，像喇叭一样的，黄色的，娇弱的她，告诉人们春的到来。小草，在泥土这个牢笼中满满积攒了一个冬天的力气为了在春天冲出地皮，绿出自己的光辉。 春天，是新生的孩子；春天，是缤纷的彩虹；春天，是美妙的音符；春天，是新生的希望！ “落雨临春，草绿花开，茫茫细雨，眺远林旺，醉饮红茶，美妙在春！”我轻轻吟出自编小诗，心里满是愉快，奏起心中的旋律，唯婉动听，若是桃花在这春雨中怒放，便是极好。我并不奢求，只要能坐在湖边小亭中，喝着红茶，听着唯婉动听的旋律，看茫茫细雨，品丝丝春色，我便知足了。 这年春天，是在我的记忆中最美的春天。她没有凡世的喧闹，没有丝毫的不洁，没有一丁点的凄凉，在这场春雨中，似乎我的心也融化在这场春雨里，没有丝毫的挂念，只是单纯的看的春雨，慢慢写下这一首诗： 春雨淋香，茶苦雨甜， 淋淋暮色，春暖花开。 绿色欲染，九香玲花， 人为人知，乃大春时节！ 百花怒放，绮丽争艳， 花落花开，百草丛生。 九州春雨，染遍千华， 翠色欲生，人心溶于春雨之中…… 五年级春雨作文 篇5 明天运动会！可喜可贺！最为重要的是一天不用上课。尽情在操场上挥洒汗水，跑得再快，也没有人来管——因为就是要你跑快点来为班级争光。 像我这种“行动似箭，跳绳不错，跳远快成一条河距离”的同学，早就为这次运动会摩拳擦掌了。而且，这次运动会的午饭是两个肉包，一杯豆奶。这是我最爱的一种便餐搭配。 但，这次运动会，让我真正“冷静下来，思考人生。” 运动会当天，居然下起了淅淅沥沥的小雨。也许明天会晴的！就这样，吃了一次午饭包子，上了一整天的课，算了，反正明天开运动会，也无所谓。唉，这包子还挺好吃的嘛。 第二天，整个人彻底不好了。因为外面下起了倾盆大雨，雨越下越大，就像天空裂开了一个口子，洪水从里面倒下来。唉，全班唉声叹气，叫苦连天。不仅这样，还吃了第二天的包子，就算是曾经最爱吃的包子，但放进嘴里，也变得又干又涩又硬，拿在手里，好像被硬生生地给你塞了一块石头。连外边那被风吹得不停摇的树也仿佛在摆摆手，无奈道：“唉，老夫在这儿扎根多年，早已习惯了你们校长为活动而选的日子必定下雨！年轻人啊，难道你们不知道，你们的校长是龙王的亲女儿吗？”轰隆隆——一阵响雷滚过，好像证明了树爷爷话的真实性。雨，哗哗地落在树叶上，落在花坛上，也落在我们的心上。这雨，也许在别人看来，是久旱后的甘霖，是久等后的及时雨，可是在我们眼里，却是那样的讨厌。 唉，我们是多想出去啊，就算让我们带着游泳圈去操场上游一圈也好啊。 这春雨，已经不是那个柔情似水的小姑娘了，而是让人又爱又恨的淘气娃娃了。 五年级春雨作文 篇6 一个寒冬过去了，我知道春天就要来了，是轻柔的风告诉我的，是解冻的河流告诉我的，是南归的春燕告诉我的。可我迟迟不敢确定，心中总盼望着那场雨。 雨真的下了，它在一个无人知晓的夜晚来到了我们的身旁。它似乎不想打扰我们的美梦，于是静悄悄地抚摸了山川大地，滋润了每一个角落。清晨，我从床上跳起来，穿起衣服来到家门口，我看见种子张开了小嘴儿，品味乳汁的甜蜜；花苞笑了，包含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小河乐了，漾起了笑的涟漪。我从家来到学校，那春雨轻轻地抚摸着我的额头，那春雨是甜甜的，让我快快成长。 春雨不会总是那么温柔，雨的脾气有时也会暴躁起来。 我和弟弟有说有笑地走在路上，大约只走了一半路，雨渐渐大起来了。我赶紧把伞撑起来，快步向学校走去。雨依然打湿了我俩的秀发，头发变得湿漉漉的；裤腿也湿了。到了学校，一天的学习也就开始了。不知什么时候，雨一下子就下大了，如水柱一般拍打着玻璃窗，向外望去雾蒙蒙的一片，我想包干区又积了许多小水塘吧！ 你也许还不知道春雨的颜色吧！雨是变色龙，当它落在瓦片上就是黑色；当它落在杏花上就是粉色；当它落在树干上就是棕色；当它落在草地上就是绿色…… 春雨一连下了半个月，我有些不耐烦了。我希望她别再下了，让我们见到那温暖的阳光，让天空晴朗，看各色风筝满天。 五年级春雨作文 篇7 说到春雨，我想大家对它很熟悉。可是，我们有没有观察过，春雨，是什么样的？ 有的人说：“春雨？不就是一地小水滴吗？还能是什么样的？”还有的人说：“春雨是液体，从科学角度来思考的话，春雨是没有任何形状的！”对！春雨是没有形状。可在我看来，它是有形状的。 春雨，它滋润着万物。 春天的到来，让柳条上多了几分绿色。让草坪上的小草睡醒了。让在竹林里的小竹笋从睡梦中醒来。让刚刚还是画报似的梨花，桃花，杏花······开了。而这些植物才刚刚苏醒。它们做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果没有了水，人类，植物，动物，昆虫都活不了。而这水又要从哪来的呢？没错，这水源说的就是春雨！ 它，那些需要水的“孩子”们送去了水源。而它，春雨。对“孩子”来说，就像自己的母亲一样。爱护，呵护着自己。每当春天到的时候，春雨都会淅淅沥沥的下个不停，每当这时，我都会很开心······春雨，对于我来说，它是有形状的。那是“心形”。它是美丽的，更是那些“孩子”们的“母亲”。

1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 <br> 红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮 太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。<br> <br> 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。<br> <br> 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。<br> <br> 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。<br> <br> 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。<br> <br> 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。<br> 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

一天，我们上英语课时，因为部分同学纪律不好，老师罚我们全班抄一次试卷。　　放学路上，我一直在担心：这要抄到猴年马月呀！再说了，这并不能让我们学习有长进啊？！回家后，我对妈妈说了这件事。　　“一张试卷？”妈妈吃惊地说。“那要抄到很晚的。你还有其它作业呢！”妈妈思考了一会说：“要不……”妈妈一边整理床铺一边说：“我帮你抄吧。”　　“好！”我当然高兴。　　妈妈把铅笔削尖，拿出抄写本，挪开椅子，将桌上的东西收拾好，坐下来开始抄。　　我见时间不早了，赶紧写作业。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客厅里只有写字的“沙沙”声和时钟的“滴答”声。八点半，九点，九点半……妈妈稳稳地坐着，手不停地、飞快地写着，几颗汗珠掉下来了。　　终于，妈妈抄完了，她抄了整整十二页。妈妈看了看钟，得意地说：“我只用了一个多小时！你们小孩子抄得那么慢，这密密麻麻的卷子够抄几个小时啦！”　　是呀，妈妈！您那工整的字，蕴含着对我无限的期望、无限的爱！

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石。记得在8月3号那天我骑着自行车走在马路上，不一会儿，来到了琴房。同学们都在练琴。我上了我的琴以后，就开始抓紧时间练老师给我布置的作业。因为，我还没有练会老师教我的曲子。过了一个小时老师来了。我心里想着：完了，完了，老师来了。咋办呀，我的曲子还没有练会。老师说：“宋瑞钊你的曲子练会没有？”我心里忐忑不安，我吞吞吐吐的说：“没，没有”老师气凶凶地说：“那么长休息的时间你怎么还没练会呢？”我感到万分委屈。回到家告诉了妈妈：“我不想学琴了，学电子琴太难了，太辛苦了，太累了······”妈妈对我心平气和地说：“要学一个东西就要认认真真的去学，一定要有恒心和毅力才能成功，加油，妈妈相信你，你一定能成功的。”我对妈妈的教诲有了深深的体会。从那时起，我抓紧时间练琴，不懈努力，终于练出了许多的好听的曲子。坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上。

凡人大爱德耀长河——乌海市入选第一届自治区文明家庭与2月内蒙古好人事迹简介冰雪消融之时,一个个好消息在春天里传递——近日,我市有5个家庭入选第一届全区

我从温室中走出来了 学校是我们的摇篮，家是我们成长的温室，面对家，我们有太多难以割舍的爱，无法言语的情，但我们必须明白，家只是成长的旅店，因此，我们必须离开这个充满温馨的温室，让风雨触及我们的胸膛，雷电考验我们的意志！ 第一次走出我的温室，那是一个星期四的晚上。 外公外婆因有事儿出去了，便把我留在家中做作业，可当我做完作业时，他们竟然还没来！这下，我急了，心想：要在平常，这个时间，外婆本应照看我睡觉呀！可是这都半天了，怎么还没回来呀？眼看时间一分一秒的过去，焦躁不安的我，心里仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。可最终学习的观念还是占了上风，我竭尽全力克服心中重重恐惧，战战兢兢的上了床。 刚闭眼，只见眼前一边漆黑，就想到了传说中的“阴曹地府”一样，令人心惊胆寒。我连忙用被子罩住额头，可脑海中又忍不住浮现出了“牛鬼蛇神”的恐怖画面，就这样僵持了好一会儿，我仍然难以入眠，头上经不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如鸡蛋般大。就在这时，我突然想起外婆对我说的一句话——“人在世上，根本就没有鬼，关于鬼，不多是人们便来吓唬自己的！”沉默了一会儿后，我茅塞顿开，重新鼓起勇气，闭上眼睛~ 直到第二天早晨，我惊奇的发现自己已能独自睡觉，正坐在我“喜欲狂”时，外公外婆走进来语重心长的对我说：“所以，你以后一定要相信自己，只有这样，才能战胜自己！”我听后，似懂非懂的点了点头~ 以后，我渐渐的理解了这句话，它伴随着我成长，直到永远。 踏出勇敢的第一步，走出自己的温室，是人生更美好！难忘的一刹那 周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。 我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。 吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢谢你，小弟弟，如果不是你，我还会再错下去的。”小弟弟说：“不用了，只要犯了错误能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道谁是哥哥了…… 随后，我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家…… 虽然，那是一次很短的时间，但对我的启迪很大。 跳蚤市场真热闹 上周星期四，我们学校五～六年级举行了一个活动－－跳蚤市场。我非常兴奋，毕竟我可以看很多没有读过的课外书。 上完第一节课，刚进教室（因为第一节是计算机课），就听见赵老师的催促声：”同学们，快点下楼呀！晚了就抢不到好摊位了！”我和陈韵宇拿着我们组的书和广告就下去了。一道操场，我顿时惊呆了。操场简直像个菜市场，比我们早来的同学也不少。他们有的正在与其他同学换书，有的则是焦急的摆着自己的书摊。我们急忙把报纸铺好，但是马上就遇上了一个难题：广告放哪儿？我们的背后是一棵树，总不可能挂在树上吧。最后，还是我这位小组长想出了一个办法，把广告铺在报纸上面，这样，其他的同学既看了广告，也看了书，一举两得。 刚一弄完，我们的书摊前就围了一大群人，大概是我们的广告做的太好了把。刘佳欣是图书馆里员，蒋文言是传递员和推销员，其他人则是交易员。我拿了两本《淘气包马小跳》就跑出去了，这些书对我来说已经毫无用处。结果换了一本《海底两万里》和一本不知道的世界。换完后，我想去看看别组有没有什么好书，到时候免得吃亏嘛。 我走进六。四班的有一个书摊，他们的书全是杂志，为了把他们得书推销出去，他们不是一对一那样交换，而是换一本书，送一杯水。唉，这种方法我怎么没有想到呢？突然，我被几个想五年级的同学一推一拉把我朝他们书摊走去，边走还边给我讲再他们那儿换书时，还可以抽奖。走进一看，全是漫画书，我觉得这些书太幼稚也对我没有帮助，所以趁他们不注意，溜了出来。 时间如潺潺流水般匆匆的流走了，这次活动既练习了我们的交际能力，又让我们体会到了读书的乐趣，真是两全其美啊！我的友谊褪了色 友谊的分量真的很重要吗？分数和友谊之间究竟哪个重要？这是我已经思索好久的一个问题，每次都不知所措，友谊？分数？《我的我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。 这一个故事讲述了：“一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误，只拿到了班级第4名，更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一！其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的“死党”，但是她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了，自从这个老师接管了她的那个班以后，就叫学生们学会竞争，就这样，她们俩从朋友走向了对手，成绩好象就是他们的唯一，快到结尾，凌扬波仍然有许多朋友，而江冰蟾却在班上孤零零的，连班里的秘密也丝毫不知，直到最后，她才明白了，友谊的重要，可是已经晚了……” 读完了这本书，我明白了那个问题的答案，同时也感受到了分数只能代表你的知识，而只有朋友，才能使童年有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西，失去了友谊，就等于失去了自己的最大乐趣，朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是，将来我们长大以后，如果才发现自己没有朋友，那后悔也来不及了。 友谊似乎是人一生中，最完美的一个句号…… 生活中也有类似这样的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑话，野炊叫上朋友便增添了好多快乐，可以和朋友换书看，这就节省了很多买书钱。竞选 “老师，同学们，你们好！我是刘拟舟……”第三节课上课之前，我不断地默背着参加三好学生竞赛的演讲稿。我的心怦怦地跳个不停，我想：到底是参加还是不参加呢？竞赛前我还在犹豫不决。 上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，而是紧迫——毕竟我还没有做出决定是参加还是不参加。 眼保健操做完之后，比赛就开始了！ 黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分矛盾：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。 “嚯”的一声，参加竞选的的同学们站了起来。我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。我轻声念道：“呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，陈帅科……”我仔细想了想：高手怎么那么多？如果我参加了，那么就是必死无疑！我觉得向我这样的“中手”，还是不参加为好！于是，我变成了缩头乌龟。 第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说，她带过差生，也带过优生，所以工作能力比其他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算健康……听了她的演讲之后，我个人认为有一些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该说自己的工作情况吧！ 第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来勉励自己的“加油”，说的道还不错！ 接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就是语言幽默风趣，一开始就说了一个“女士们，先生们”。 之后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。 等所有同学都演讲了过后，就开始投票。结果出来啦：票数最多的是舒玉儒，有五十二票；接着是李汶月，有四十七票；其次是陈帅科，有四十三票…… 竞选完三好学生后就开始竞选优秀学生干部了。第一个上场的是彭雪。她好像有一点紧张，因为她说的不太流畅。接着，是我的小班长徐志勇。再后来，是我的同桌——曾梓轩。他说地虽然不太流畅，但是他说的内容还是不错。他一连用了好几个“多了点……”和“少了点……”，用到了作文里排比的方法。 比赛接着进行。 当所有选手演讲完后，就开始投票。 优秀学生干部的投票结果是这样的：排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐紫维，有四十三票；其次是谢雨珂…… 我没有参加三好学生竞选真的好可惜！俗话说得好：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”我有当元帅的愿望，只不过是软弱大于愿望罢了！如果下次有机会，我一定会参加三好学生的竞争！

读书笔记（一） 书名：《瞧,这帮坏小子》 作者：杨红樱 感受： 这本书是我小学的时候就读过的,大概五年级的时候.六年级到初三,也有4年没碰过这本书了.今年寒假再读,感受又不一样.小时候读这本书,只觉得那四个坏小子很好玩,有很多怪点子；现在再读这本书只觉得羡慕.羡慕他们可以疯,可以玩,可以一起“偷个”帐篷去郊区野营,和自己的好兄弟一起,永远都是情深意重的,.那个世界里没有考试,没有竞争,还有似乎这本书里从来就没有出现过作业这两个字.他们没有那么多练习题,没有压力,可以尽情的笑,想笑就可以笑,想哭就可以哭,想说什么就可以说什么.可是,我们终究是不能和他们相比的. 童年,于我们永远是最快乐的时光.不仅仅是因为时间很短,还是因为我们不会有身不由己.读书笔记（二） 书名：《不曾苟且》 合辑 感受： 其实说实话我是不太愿意读那些有名的人的作品的,因为我总觉得一个没有名气的人写出来的作品未必不如那些有名的人写出来的东西. 我欣赏里面的所有作家,他们虽不及鲁迅那样有那么高的文采,但也是可以看透社会的.那些作家想说什么就便说什么,丝毫不苟且,他们作文从不是为那些高官富员,而是为了自己的心.他们看不惯社会的一些既定现实,便提笔写下文章,也许他们的文章从来就不是为了赚钱的. 我欣赏有阅历的作家,比起那些3个月写一本书的作家,我应该会花钱买前者的书.《童年》这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程.阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱.他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印.这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易.我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好. 《海底两万里》 这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思.其中,我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了. 他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命. 多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难.那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它.而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事! .《永别了武器》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的"三头政治",反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月**以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保

我就抄

作文标题： 牵手祖国 关键词： 祖国 牵手 小学五年级 本文适合： 小学五年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《牵手祖国》，欢迎大家踊跃投稿。牵手祖国 青山绿水，蓝天白云，勾勒出美丽的科尔沁草原。明理识仪，良德懿行形成了通辽市实验小学良好的人文环境。校园外面的桃花开了，小溪唱着愉快的歌流走了，燕子在雨中飞来飞去，还有阵阵的风，吹来了悠扬的琴声…… 从太空中俯瞰地球，地球是一个深蓝色的球体，然而在这个深蓝的球体上就有一条巨龙在蜿蜒盘旋，而这条“巨龙”就是中国的万里长城。它成为了中华民族的象征。从秦始皇到毛泽东，从祖冲之到华罗庚，从杨利伟到聂海胜、费俊龙，再从许海峰到刘翔。这一个又一个的骄人成绩，哪一个没有在中国的历史上留下足迹？哪一个没有在世界的舞台上得到肯定？ 2008年北京奥运会上，中国体育健儿取得了51枚金牌，100枚奖牌的优异成绩，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；5.12汶川地震中涌现出许多英雄，林浩，袁文婷，谭千秋等等。我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；从神舟五号的发射成功到神舟六号的顺利返回，这一次又一次的成功，又一次向世界展示了中国！我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！ 我曾经听爷爷讲过，当年三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，人人都吃不饱，往往以野菜充饥。过年能吃上一顿饺子，让是他们天天盼望的事情。今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，市场、超市、琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，绿色食品深入人心。 出行，是我们生活中必不可缺的一个环节。从最早的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，飞机，无不体现一种时代的进步。爷爷说，他们那时如果有辆“永久”牌的自行车，不亚于现在的人开宝马和奔驰。后来摩托车、电动车代替了自行车。现在，出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，坐飞机旅游更加快捷方便。 “烽火连三月，家书抵万金”的年代，战马报信，信鸽传书。后来有了电话，我们可以听见对方的声音了。随着手机和计算机网络的普及，我们在家里随时随地穿越时空就可以视频对话。 从吃到行，再到信息传递方式的变化，我们清楚地感到祖国日新月异的变化。作为新时代的少年，我们沐浴着山的恩泽，徜徉着海的磅礴，领略着草原的宽广。我们要懂得感恩，报答祖国，做五好少年。自己的事情自己做，自己的学习自己管，自己的责任自己尽。培养自理、自立能力；孝敬父母、尊敬长辈，分担家务；关心父母，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，珍惜粮食，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通灯指示的信号…… 筹集善款时有我们的踊跃，崭新的衣服，漂亮的文具，种类繁多的图书，带着我们的爱心，飞向那贫瘠的土地。宣传环保时有我们的积极，保护环境，做生活中的“绿眼睛”。讲文明，懂礼貌时有我们的主动，一声问候，一个微笑，带给你一天的好心情。心系祖国，我们不在娇嫩；牵手祖国，我们向往蓝天，翱翔天空。

我遇到的难题在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的五年级难题作文10篇，欢迎大家分享。 五年级难题作文 篇1 20世纪50年代，在一所中学里，一位物理老师在课后给学生们布置了一道思考题，要求学生能够独立思考，并通过自己的努力解答这道题。 对中学生来说，这是一道比较难的题。那些对于物理不感兴趣的学生自然不会动脑筋思考。有些比较喜欢物理的学生，在经过思考之后，仍然无法解答出来，于是也放弃了，一心等待着老师的解答。 五年级难题作文 篇2 在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。 五年级难题作文 篇3 马上就要考试了，我的心情是即开心又害怕，开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠，害怕的是我可能考不到100分。 周一下午开始考试了，老师发下了试卷，我连忙看了一下，每道题都很简单，对于我来说就是小菜一碟，我三下五除二就写完了。可是，其中有一道题，我有一个单词不会写，这可怎么办呢？我急得是抓头挠腮，坐立不安，就在离下课还有五分钟的时候，我突然动起了翻书的念头，这时“小天使”发话了：“你不可以这样，如果这样的话，这就不是你的真实成绩了！”站在一旁的“小恶魔”也发话了：“抄吧！抄吧！难道你不想要小仓鼠了吗？”此时，我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”，我还是选择了翻书，结果，我真的得了100分，可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦，回家的路上，那个红红的100分仿佛说起了话：“我不属于你这个抄袭的人！” 回到家，我把试卷拿给妈妈看，她看过之后微微一笑，立马给我买了一只小仓鼠，看着那熟睡的小仓鼠，我的心里总觉得少了点什么。 三年后的今天，我才知道，当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。 五年级难题作文 篇4 “那一道难题做出来了吗？”随着妈妈一问，我再一次感到了拿到做不出来的题带来的压力。 由于3月11日华杯赛决赛的临近，妈妈要求我每天做题，不会的让爸爸指导。这项给我布置的任务说起来简单做起来难，看似简单的题做起来很耗时间和脑力，可又有什么办法？我不敢违抗父母的命令，不得不做起那烦人的题目。 我做的是一些难度中等偏上的题目，父母很满意。第二天，也是一些难度中等偏上的题目，平安无事。第三天，也幸运地平安无事。第四天……没做到很难题的我长须了一口气。可冤家路窄，难的题还是给我撞上了。 那一天，爸爸正好在我做完作业时进了家门，看到我悠闲的模样，爸爸立刻二话不说来到了我的身旁：“奥数题呢？”我立刻把题拿来，生怕惹怒这位“大老虎”。只见老爸飞快地翻着书，一双眼睛飞快地转着。突然，他不翻了，眼睛定格在一道几何题上，“就这道了。”我马上接过题目，开始在草稿纸上算了起来。 爸爸没多久就算了出来，我却迟迟算不出来。5分钟，10分钟，20分钟……我没有一点思路，只能看着题目发呆。忽然，爸爸的大手拿着铅笔在题上画了一条辅助线，我立刻看懂了，如醍醐灌顶，我在纸上“沙沙”地写着算着，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！我依靠着爸爸的帮助很快得出了答案，可爸爸却摇了摇头，让我再想想。我有点灰心，却还是仔细地验算着答案。突然，那个错误点似乎暴露了出来，我又仔细算了一下。“正是这里！”我欢呼着，算着，再一次写出了一个答案。爸爸满意地点了点头：“这才是我的好儿子！”他把我抱在怀里，开心极了。 这次，我再一次见证到了“坚持就是胜利”这句话的意义，希望我能在杯赛中获奖，让我所有的坚持和努力不要白费！ 五年级难题作文 篇5 “咚咚咚”，是谁又在敲门了，打开门一看，原来是阿姨娘俩呀！小表妹大摇大摆地走了进来，连鞋子也不脱，随手从茶几上抓起一把葡萄干吃了起来，吃得不亦乐乎。 妹妹红彤彤的脸蛋上着嵌两颗黑溜溜的“葡萄”，一张樱桃小嘴，十分讨人喜欢。妈妈突然提议和阿姨一起去逛街，让我管小妹妹。顿时，我崩溃了！想打一个地洞瞬间钻下去。可是，我还没答应，妈妈和阿姨就走了。今天我要面临的难题可不是一般的难。 妹妹当然不亦乐乎，而我已经做好了心理准备。妹妹又抓了一把葡萄干，你说吃就吃吧，还东走走，西走走，还要我帮她捡核，真是太过分了。可是当哥的也没有办法。 吃完葡萄干，她又开始跑到我的房间去了，我紧随其后。她的手指又点了点我的铅笔袋。那可不行，这是我在双十一刚刚买的呢！可贵了，要49元一个呢!我动起了小聪明，拿我以前的铅笔盒给她玩，她不要并说那个太难看了，非要那个新的不可。给……不给？她看我在犹豫不决的时候，“哇”的一声哭了起来。我又想用玩具去吸引她，故意说“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹连声说不要，还没经过我的同意就把我的新铅笔袋迅速地夺去了。 我只能眼睁睁地看着我的铅笔盒任她糟蹋着，她用那擦过眼泪的手，这里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么办法，谁叫她是我的好妹妹呢！ 就这样过了许久，妈妈和阿姨终于提着大包小包地回来了。妹妹被阿姨手中的新衣服给吸引了，转身就走了过去。而我也不用一个头两个大了，太好了！ 五年级难题作文 篇6 “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。 有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！” 还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。” 看，这就是“难题天敌”李宇。 五年级难题作文 篇7 因为妈妈工作很忙，回家经常很晚所以之前我所有的作业都是给外婆检查的，但因为越来越难了，所以外婆不得不把数学方程的题目交给妈妈了。 有一次，我遇到一题对于我来说比较难的题目，我绞尽脑汁想了好一会儿，纸上空空如也。 “海洋的面积是陆地面积的4。2倍，陆地比……”我百思不得其解地读着题目。 “为什么已经说了海洋比陆地大2。4倍，又要再写陆地比海洋小2。1亿平方千米呢？唉……” 十分钟过去了，我的草稿纸上已经密密麻麻了，像是一块饼上爬满了蚂蚁。可是，又有什么用呢？没有一条解答是正确的。 时间越来越晚了，在我实在看不明白的时候，妈妈正好拖着疲惫的身体下班回来了，就在这时我跑去问妈妈，希望她能给我些指点，让我能快速地想出解题的方法。妈妈马上放下包，在纸上“唰唰唰”地写了几笔就算了出来，而且没有任何涂改。我想应该可以抄了吧，想完后我立马拿起笔抄了起来，可是笔尖刚触到纸，妈妈就发话了：“别先抄啊，得知道做题目的过程哦。”妈妈不仅希望我把这道题做出来，而且还想让我弄懂做题的过程，让我下次遇到这类题目时会做。 “那应该怎么做啊？”我心急如焚地问妈妈。 “首先你看，海洋比陆地大2。4倍，对吧。” “对” “那你就先乘上2。4倍。” “不对啊，那不是又说陆地比海洋小2。1亿平方米吗？” “你先别急，慢慢来，等一下我会告诉你的。”妈妈一遍一遍地向我解释。 在妈妈耐心的指导下我总算把那道题做出来了，可她还怕我不懂，出了几道类似的题目让我做，看我每次都做对了，妈妈才安心地去休息了。 虽然这只是一件小事，却让我感受到了妈妈不但在生活上还在学习上对我的爱。母爱，是最伟大的爱；母爱是最真挚的爱；母爱是最无私的爱，母爱是最永恒的爱；母爱…… 五年级难题作文 篇8 每个人都有自己的烦心事，如工作上的难题，学习上的.难题，生活中的难题。我的父亲在新学期初就碰到了一个工作上的难题。 我父亲是个社会老师，在新学期初要选班主任，我的父亲面临着一个难题，到底是选班主任还上不选呢？因为如果选了班主任，我的学习就会落下。父亲愁眉不展，闷闷不乐，我们这个家庭好象被笼罩在一圈黑黑的苦闷之中。 我的妈妈也在开导爸爸：“去做班主任吧！我会管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一颗大石头悬着，久久不能放下。有一个夜里，我睡意朦胧地醒了过来，一阵说话声赶走了我的梦乡，我趴在门上细细地听：“……那怎么行，总不能撇下孩子不管吧？”这是愁眉不展的父亲发出的声音。“你可以不当啊！”那时平时沉默寡言的妈妈发出的声音。“现在如果不当，家中的生活怎么维持呢？”爸爸的口气变得生硬起来。“你不是自相矛盾吗？”…… 我感动的热泪盈眶，现在早已过了11点，可爸爸妈妈还在争吵。那时，我真想走出去安稳住他们的情绪，但是我克制了，我想在第二天早晨解决久久困扰父亲的难题。 第二天，我和爸爸展开了对话，我再三劝说，希望他能去当班主任，但被他粗暴的拒绝了，我说：“爸爸，你去当班主任吧，我一定会管好学习！”爸爸忧郁了一下，没有说话，默默地走进了卧室。但是，后来爸爸还是没当班主任。 我被深深地感动了！父亲的一个难题其实就是一个爱的礼包，爸爸将深深的爱浓缩在其中，我想说：“我爱你，爸爸！” 五年级难题作文 篇9 今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。 这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？ 猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。 呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！ 五年级难题作文 篇10 有一天，我像往常一样，放学后奔向我每天的必经之路回家。 走着走着，遇见一个钱包，打开一看，里面居然藏了三百元，这下我终于可以买到我梦寐以求的悠悠球了。想到一颗悠悠球即将到手，我心里甜滋滋的。 我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里闪过这么一个念头：如果我把钱拿走了那么我就不是一个拾金不昧的好孩子了。怎么办？想到这儿，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。忽然，我想起了以前的一篇课文《钓鱼的启示》，想起了里面的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样教育的话，就会从中获得道德实践的勇气和力量。”现在，这三百块就犹如课文中的“鱼”在引着我，使我走向错误的道路。想到这儿，我毫不犹豫地走到刚才那儿，等待着失主回来…… 失主走后，我远远地望见了妈妈正坐在摩托车上，脸上浮起了一丝微笑。我跑过去，坐上车，望见夕阳西下的情景，太阳撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的难题五年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 难题五年级作文300字 篇1 马上就要考试了，我的心情是即开心又害怕，开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠，害怕的是我可能考不到100分。 周一下午开始考试了，老师发下了试卷，我连忙看了一下，每道题都很简单，对于我来说就是小菜一碟，我三下五除二就写完了。可是，其中有一道题，我有一个单词不会写，这可怎么办呢？我急得是抓头挠腮，坐立不安，就在离下课还有五分钟的时候，我突然动起了翻书的念头，这时“小天使”发话了：“你不可以这样，如果这样的话，这就不是你的真实成绩了！”站在一旁的“小恶魔”也发话了：“抄吧！抄吧！难道你不想要小仓鼠了吗？”此时，我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”，我还是选择了翻书，结果，我真的得了100分，可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦，回家的路上，那个红红的100分仿佛说起了话：“我不属于你这个抄袭的人！” 回到家，我把试卷拿给妈妈看，她看过之后微微一笑，立马给我买了一只小仓鼠，看着那熟睡的小仓鼠，我的心里总觉得少了点什么。 三年后的今天，我才知道，当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。 难题五年级作文300字 篇2 傍晚，走在公园静寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我为他们没有看见如此美景感到遗憾。 我的前方是一位花甲老人，上身穿着真丝短恤，下身穿着一条运动短裤，一双运动鞋，手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我，他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然，“啪”的一声，从老爷爷的身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷，听他说声“谢谢”并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时，我动摇了，心中的天使与恶魔在争吵。天使说：“自己可是天天说视金钱为粪土。”恶魔：“不是有人说谁捡到了就是谁的吗？”我掂了掂牛皮钱包，它和我此时的心情一样沉重。心里想：“老爷爷发现钱包掉了，应该很着急吧？”最终，天使打败了恶魔。我大声叫着：“爷爷，您的东西掉了！”，大步的向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头，一边微笑着说：“你是一个诚实的孩子！” 在几秒中的思考后，我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步——诚实。 难题五年级作文300字 篇3 今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。 这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？ 猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。 呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！ 难题五年级作文300字 篇4 在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的"可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。 难题五年级作文300字 篇5 有一天，我像往常一样，放学后奔向我每天的必经之路回家。 走着走着，遇见一个钱包，打开一看，里面居然藏了三百元，这下我终于可以买到我梦寐以求的悠悠球了。想到一颗悠悠球即将到手，我心里甜滋滋的。 我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里闪过这么一个念头：如果我把钱拿走了那么我就不是一个拾金不昧的好孩子了。怎么办？想到这儿，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。忽然，我想起了以前的一篇课文《钓鱼的启示》，想起了里面的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样教育的话，就会从中获得道德实践的勇气和力量。”现在，这三百块就犹如课文中的“鱼”在引着我，使我走向错误的道路。想到这儿，我毫不犹豫地走到刚才那儿，等待着失主回来…… 失主走后，我远远地望见了妈妈正坐在摩托车上，脸上浮起了一丝微笑。我跑过去，坐上车，望见夕阳西下的情景，太阳撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。 难题五年级作文300字 篇6 “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。 有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！” 还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。” 看，这就是“难题天敌”李宇。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的难题五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 难题五年级作文 篇1 夜幕降临，台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件，我想要向其他人求助，但是心中响起另一个声音，让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟，时间还早，想要独自攻破它也不是没有可能，况且其他的作业都已做完了，时间很充足，为何不像从前那样独自钻研难题呢？此念一出，被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心，要把答案解出来。 十分钟，二十分钟，半小时……时间渐渐过去，我不断地重整思路，不断地将获得的信息罗列出来，希望可以从中得到启发，然而却一无所获。 不知过了多久，我终于把这道难题解决了，心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感，随之一阵睡意袭来，我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。 在被窝里的我却失眠了，不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡，而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题，而是没有正确答案的人生中的难题。 随着自豪感的消逝，我不禁抚心自问，曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了？现在的我，变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生，而人生就是其中一个最大的难题，这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢？终有一天我会长大，我也要独自面对生活中的每一个难题，但它们都将会成为过去，唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。 难题五年级作文 篇2 大家看到这个题目，一定迷惑不解，心想“游戏”与“作文”有神马关联呢？这就是我们——美貌与智慧并存的陈老师最近在研究的问题，怎么将科学小游戏带入作文课里呢。 今天上午，老师就把我们带入了“游戏作文”的世界，一起来看看我们怎么玩游戏的吧。 第一个游戏的名字是：“三秒定格”。游戏规则：甲说：“一二三，定”！后乙做好姿势不可以动，甲用语言描绘出乙的样子和神态。 我和同桌一起玩，我说：“一二三，定”！刘镇杭做出了一个极似疯子的动作，他翘着二郎腿，身体坐在椅子上，背有一点驼，手臂平放在腿上，脸上呆呆的.笑，衬托着一对大大的斗鸡眼，我看完后差一点眼泪都要笑出来了。十秒后，我双手抱拳，含着眼泪，笑嘻嘻的对他说：“怎么疯狂的动作只有你刘镇杭才做得出来呀”。他居然还谦虚的说：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！额！ 这个游戏名叫“逗笑木头人”游戏规则：甲当逗笑者在规定时间内甲可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑当木头人的乙。如果在规定时间内乙笑了，那么乙就输了。如果甲没笑，那么甲就输了。 游戏已近尾声，我们下课铃声响起的那瞬间都笑了。 这节游戏作文课使我们学会了描写别人细节，让我们在欢声笑语中结束了一节课。下节作文课又是什么时候呢？ 难题五年级作文 篇3 在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。 难题五年级作文 篇4 傍晚，走在公园静寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我为他们没有看见如此美景感到遗憾。 我的前方是一位花甲老人，上身穿着真丝短恤，下身穿着一条运动短裤，一双运动鞋，手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我，他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然，“啪”的一声，从老爷爷的身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷，听他说声“谢谢”并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时，我动摇了，心中的天使与恶魔在争吵。天使说：“自己可是天天说视金钱为粪土。”恶魔：“不是有人说谁捡到了就是谁的吗？”我掂了掂牛皮钱包，它和我此时的心情一样沉重。心里想：“老爷爷发现钱包掉了，应该很着急吧？”最终，天使打败了恶魔。我大声叫着：“爷爷，您的东西掉了！”，大步的向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头，一边微笑着说：“你是一个诚实的孩子！” 在几秒中的思考后，我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步——诚实。 难题五年级作文 篇5 今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。 这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？ 猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。 呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的难题五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。 难题五年级作文 篇1 夜幕降临，台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件，我想要向其他人求助，但是心中响起另一个声音，让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟，时间还早，想要独自攻破它也不是没有可能，况且其他的作业都已做完了，时间很充足，为何不像从前那样独自钻研难题呢？此念一出，被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心，要把答案解出来。 十分钟，二十分钟，半小时……时间渐渐过去，我不断地重整思路，不断地将获得的信息罗列出来，希望可以从中得到启发，然而却一无所获。 不知过了多久，我终于把这道难题解决了，心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感，随之一阵睡意袭来，我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。 在被窝里的我却失眠了，不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡，而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题，而是没有正确答案的人生中的难题。 随着自豪感的消逝，我不禁抚心自问，曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了？现在的我，变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生，而人生就是其中一个最大的难题，这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢？终有一天我会长大，我也要独自面对生活中的每一个难题，但它们都将会成为过去，唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。 难题五年级作文 篇2 20世纪50年代，在一所中学里，一位物理老师在课后给学生们布置了一道思考题，要求学生能够独立思考，并通过自己的努力解答这道题。 对中学生来说，这是一道比较难的题。那些对于物理不感兴趣的学生自然不会动脑筋思考。有些比较喜欢物理的"学生，在经过思考之后，仍然无法解答出来，于是也放弃了，一心等待着老师的解答。 难题五年级作文 篇3 一晃小学快毕业了，在这些年里，我经历大大小小的考试可以说不计其数，每一次都能得到满意的分数，多次在学校被评为“三好学生”，在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而，有这样一次考试，我发现，我并不适合他们给我的称谓。 这是怎样的一次考试呢？ 我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候，心情像明媚的春光一样晴朗，路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲，我不由地跟着哼唱起来：只要人人都献出你的爱，这世界就会变成美好的人间……然而，快走到十字路口时，我闭住了嘴。在马路边，我看到一个穿着破烂不堪的乞丐，面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看，他有一条腿是断的，右手也是几个指头连在一起，看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋，还有五元的零钱呢。这时，妈妈的话出现在我耳边：“现在的骗子真多，特别是那些乞丐，好多都是专业行骗的……”她这样说的时候，是看了一本书上的报道后，无意中对我说起的。 我没有在乞丐面前停下来，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎着一块没有吞下的馒头，为自己的冷漠内疚了好长时间。 中午时分，我从同学家做完作业回来，经过十字路口时，又看见了那个乞丐，这时他的身边多了一个小男孩，流着鼻涕，脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着，不停地喊口渴。我想，有这样的乞丐骗子吗？就算是，他又能骗我什么呢？我的书包里还有一瓶饮料，我掏出来，递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，点了点头。小男孩先是漠然地看着我，随即露出了洁白的牙，开心地笑了。 回家路上，我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚，心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时，我终究是没有被难住，而是通过自己的思考与观察，在这场无形的考试中，答出了满意的分数，你说是不是这样呢？ 难题五年级作文 篇4 “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。 有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！” 还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。” 看，这就是“难题天敌”李宇。

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的难题五年级作文8篇，欢迎大家分享。 难题五年级作文 篇1 “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。 有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！” 还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。” 看，这就是“难题天敌”李宇。 难题五年级作文 篇2 夜幕降临，台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件，我想要向其他人求助，但是心中响起另一个声音，让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟，时间还早，想要独自攻破它也不是没有可能，况且其他的作业都已做完了，时间很充足，为何不像从前那样独自钻研难题呢？此念一出，被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心，要把答案解出来。 十分钟，二十分钟，半小时……时间渐渐过去，我不断地重整思路，不断地将获得的信息罗列出来，希望可以从中得到启发，然而却一无所获。 不知过了多久，我终于把这道难题解决了，心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感，随之一阵睡意袭来，我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。 在被窝里的我却失眠了，不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡，而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题，而是没有正确答案的人生中的难题。 随着自豪感的消逝，我不禁抚心自问，曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了？现在的我，变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生，而人生就是其中一个最大的难题，这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢？终有一天我会长大，我也要独自面对生活中的每一个难题，但它们都将会成为过去，唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。 难题五年级作文 篇3 “那一道难题做出来了吗？”随着妈妈一问，我再一次感到了拿到做不出来的题带来的压力。 由于3月11日华杯赛决赛的临近，妈妈要求我每天做题，不会的让爸爸指导。这项给我布置的任务说起来简单做起来难，看似简单的"题做起来很耗时间和脑力，可又有什么办法？我不敢违抗父母的命令，不得不做起那烦人的题目。 我做的是一些难度中等偏上的题目，父母很满意。第二天，也是一些难度中等偏上的题目，平安无事。第三天，也幸运地平安无事。第四天……没做到很难题的我长须了一口气。可冤家路窄，难的题还是给我撞上了。 那一天，爸爸正好在我做完作业时进了家门，看到我悠闲的模样，爸爸立刻二话不说来到了我的身旁：“奥数题呢？”我立刻把题拿来，生怕惹怒这位“大老虎”。只见老爸飞快地翻着书，一双眼睛飞快地转着。突然，他不翻了，眼睛定格在一道几何题上，“就这道了。”我马上接过题目，开始在草稿纸上算了起来。 爸爸没多久就算了出来，我却迟迟算不出来。5分钟，10分钟，20分钟……我没有一点思路，只能看着题目发呆。忽然，爸爸的大手拿着铅笔在题上画了一条辅助线，我立刻看懂了，如醍醐灌顶，我在纸上“沙沙”地写着算着，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！我依靠着爸爸的帮助很快得出了答案，可爸爸却摇了摇头，让我再想想。我有点灰心，却还是仔细地验算着答案。突然，那个错误点似乎暴露了出来，我又仔细算了一下。“正是这里！”我欢呼着，算着，再一次写出了一个答案。爸爸满意地点了点头：“这才是我的好儿子！”他把我抱在怀里，开心极了。 这次，我再一次见证到了“坚持就是胜利”这句话的意义，希望我能在杯赛中获奖，让我所有的坚持和努力不要白费！ 难题五年级作文 篇4 因为妈妈工作很忙，回家经常很晚所以之前我所有的作业都是给外婆检查的，但因为越来越难了，所以外婆不得不把数学方程的题目交给妈妈了。 有一次，我遇到一题对于我来说比较难的题目，我绞尽脑汁想了好一会儿，纸上空空如也。 “海洋的面积是陆地面积的4。2倍，陆地比……”我百思不得其解地读着题目。 “为什么已经说了海洋比陆地大2。4倍，又要再写陆地比海洋小2。1亿平方千米呢？唉……” 十分钟过去了，我的草稿纸上已经密密麻麻了，像是一块饼上爬满了蚂蚁。可是，又有什么用呢？没有一条解答是正确的。 时间越来越晚了，在我实在看不明白的时候，妈妈正好拖着疲惫的身体下班回来了，就在这时我跑去问妈妈，希望她能给我些指点，让我能快速地想出解题的方法。妈妈马上放下包，在纸上“唰唰唰”地写了几笔就算了出来，而且没有任何涂改。我想应该可以抄了吧，想完后我立马拿起笔抄了起来，可是笔尖刚触到纸，妈妈就发话了：“别先抄啊，得知道做题目的过程哦。”妈妈不仅希望我把这道题做出来，而且还想让我弄懂做题的过程，让我下次遇到这类题目时会做。 “那应该怎么做啊？”我心急如焚地问妈妈。 “首先你看，海洋比陆地大2。4倍，对吧。” “对” “那你就先乘上2。4倍。” “不对啊，那不是又说陆地比海洋小2。1亿平方米吗？” “你先别急，慢慢来，等一下我会告诉你的。”妈妈一遍一遍地向我解释。 在妈妈耐心的指导下我总算把那道题做出来了，可她还怕我不懂，出了几道类似的题目让我做，看我每次都做对了，妈妈才安心地去休息了。 虽然这只是一件小事，却让我感受到了妈妈不但在生活上还在学习上对我的爱。母爱，是最伟大的爱；母爱是最真挚的爱；母爱是最无私的爱，母爱是最永恒的爱；母爱…… 难题五年级作文 篇5 20世纪50年代，在一所中学里，一位物理老师在课后给学生们布置了一道思考题，要求学生能够独立思考，并通过自己的努力解答这道题。 对中学生来说，这是一道比较难的题。那些对于物理不感兴趣的学生自然不会动脑筋思考。有些比较喜欢物理的学生，在经过思考之后，仍然无法解答出来，于是也放弃了，一心等待着老师的解答。 难题五年级作文 篇6 在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。 难题五年级作文 篇7 傍晚，走在公园静寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我为他们没有看见如此美景感到遗憾。 我的前方是一位花甲老人，上身穿着真丝短恤，下身穿着一条运动短裤，一双运动鞋，手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我，他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然，“啪”的一声，从老爷爷的身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷，听他说声“谢谢”并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时，我动摇了，心中的天使与恶魔在争吵。天使说：“自己可是天天说视金钱为粪土。”恶魔：“不是有人说谁捡到了就是谁的吗？”我掂了掂牛皮钱包，它和我此时的心情一样沉重。心里想：“老爷爷发现钱包掉了，应该很着急吧？”最终，天使打败了恶魔。我大声叫着：“爷爷，您的东西掉了！”，大步的向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头，一边微笑着说：“你是一个诚实的孩子！” 在几秒中的思考后，我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步——诚实。 难题五年级作文 篇8 今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。 这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？ 猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。 呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！

遇到难题，你会怎样做？是奋勇向前，还是一点点的后腿？　　我曾听说过这样一个故事，美国有一家生产牙膏的公司，产品深受消费者喜爱，每年营业额蒸蒸日上。但业绩进入第十一年、第十二年、及第十三年时，则停滞下来，每个月维持着同一个数字。董事部对这三年的业绩表示十分不满，便召开全公司经理级高层会议，商讨对策。会议中，有名经理拿出一张纸，纸上只写了一句话：将现有的牙膏口扩大一毫米。总裁马上下令更换新的包装。这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了百分之三十二。　　这个难题得花多大的代价啊！但是一个小小的改变，却有了意想不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之脑后，应将脑袋打开一毫米，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。这样，难题也就迎刃而解了。　　我觉得，其实难题并没什么可怕，只要多动点脑筋，多一点自信，多一点奋勇向前的胆量，你的难题就会解决。　　我和妈妈出去晨练的时候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它点糖水，使它精力充沛。它似乎接近人类，吸收了一点人的智慧，终于有一天，它不见了。我们以为它在哪个角落悄无声息的死了。没想到，在我妈妈开窗浇花的时候，它猛然飞了出去，它生存的难题就这样解决了。　　一只蝴蝶在遇到困难的时候，它都会开动脑筋，想出解决的办法。这件事情给了我启示：在我们遇到难题时，不要灰心，不要退缩，知难而上，相信你一定会成功的！

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的难题五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。 难题五年级作文 篇1 夜幕降临，台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件，我想要向其他人求助，但是心中响起另一个声音，让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟，时间还早，想要独自攻破它也不是没有可能，况且其他的作业都已做完了，时间很充足，为何不像从前那样独自钻研难题呢？此念一出，被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心，要把答案解出来。 十分钟，二十分钟，半小时……时间渐渐过去，我不断地重整思路，不断地将获得的信息罗列出来，希望可以从中得到启发，然而却一无所获。 不知过了多久，我终于把这道难题解决了，心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感，随之一阵睡意袭来，我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。 在被窝里的我却失眠了，不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡，而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题，而是没有正确答案的人生中的难题。 随着自豪感的消逝，我不禁抚心自问，曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了？现在的我，变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生，而人生就是其中一个最大的难题，这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢？终有一天我会长大，我也要独自面对生活中的每一个难题，但它们都将会成为过去，唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。 难题五年级作文 篇2 在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。 今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。 爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。” 妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。 通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。 难题五年级作文 篇3 今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。 这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？ 猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。 呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！ 难题五年级作文 篇4 每个人都有自己的烦心事，如工作上的难题，学习上的难题，生活中的难题。我的父亲在新学期初就碰到了一个工作上的难题。 我父亲是个社会老师，在新学期初要选班主任，我的父亲面临着一个难题，到底是选班主任还上不选呢？因为如果选了班主任，我的学习就会落下。父亲愁眉不展，闷闷不乐，我们这个家庭好象被笼罩在一圈黑黑的苦闷之中。 我的妈妈也在开导爸爸：“去做班主任吧！我会管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一颗大石头悬着，久久不能放下。有一个夜里，我睡意朦胧地醒了过来，一阵说话声赶走了我的梦乡，我趴在门上细细地听：“……那怎么行，总不能撇下孩子不管吧？”这是愁眉不展的父亲发出的声音。“你可以不当啊！”那时平时沉默寡言的妈妈发出的声音。“现在如果不当，家中的生活怎么维持呢？”爸爸的口气变得生硬起来。“你不是自相矛盾吗？”…… 我感动的热泪盈眶，现在早已过了11点，可爸爸妈妈还在争吵。那时，我真想走出去安稳住他们的情绪，但是我克制了，我想在第二天早晨解决久久困扰父亲的难题。 第二天，我和爸爸展开了对话，我再三劝说，希望他能去当班主任，但被他粗暴的拒绝了，我说：“爸爸，你去当班主任吧，我一定会管好学习！”爸爸忧郁了一下，没有说话，默默地走进了卧室。但是，后来爸爸还是没当班主任。 我被深深地感动了！父亲的一个难题其实就是一个爱的礼包，爸爸将深深的爱浓缩在其中，我想说：“我爱你，爸爸！” 难题五年级作文 篇5 因为妈妈工作很忙，回家经常很晚所以之前我所有的作业都是给外婆检查的，但因为越来越难了，所以外婆不得不把数学方程的题目交给妈妈了。 有一次，我遇到一题对于我来说比较难的题目，我绞尽脑汁想了好一会儿，纸上空空如也。 “海洋的面积是陆地面积的.4。2倍，陆地比……”我百思不得其解地读着题目。 “为什么已经说了海洋比陆地大2。4倍，又要再写陆地比海洋小2。1亿平方千米呢？唉……” 十分钟过去了，我的草稿纸上已经密密麻麻了，像是一块饼上爬满了蚂蚁。可是，又有什么用呢？没有一条解答是正确的。 时间越来越晚了，在我实在看不明白的时候，妈妈正好拖着疲惫的身体下班回来了，就在这时我跑去问妈妈，希望她能给我些指点，让我能快速地想出解题的方法。妈妈马上放下包，在纸上“唰唰唰”地写了几笔就算了出来，而且没有任何涂改。我想应该可以抄了吧，想完后我立马拿起笔抄了起来，可是笔尖刚触到纸，妈妈就发话了：“别先抄啊，得知道做题目的过程哦。”妈妈不仅希望我把这道题做出来，而且还想让我弄懂做题的过程，让我下次遇到这类题目时会做。 “那应该怎么做啊？”我心急如焚地问妈妈。 “首先你看，海洋比陆地大2。4倍，对吧。” “对” “那你就先乘上2。4倍。” “不对啊，那不是又说陆地比海洋小2。1亿平方米吗？” “你先别急，慢慢来，等一下我会告诉你的。”妈妈一遍一遍地向我解释。 在妈妈耐心的指导下我总算把那道题做出来了，可她还怕我不懂，出了几道类似的题目让我做，看我每次都做对了，妈妈才安心地去休息了。 虽然这只是一件小事，却让我感受到了妈妈不但在生活上还在学习上对我的爱。母爱，是最伟大的爱；母爱是最真挚的爱；母爱是最无私的爱，母爱是最永恒的爱；母爱…… 难题五年级作文 篇6 大家看到这个题目，一定迷惑不解，心想“游戏”与“作文”有神马关联呢？这就是我们——美貌与智慧并存的陈老师最近在研究的问题，怎么将科学小游戏带入作文课里呢。 今天上午，老师就把我们带入了“游戏作文”的世界，一起来看看我们怎么玩游戏的吧。 第一个游戏的名字是：“三秒定格”。游戏规则：甲说：“一二三，定”！后乙做好姿势不可以动，甲用语言描绘出乙的样子和神态。 我和同桌一起玩，我说：“一二三，定”！刘镇杭做出了一个极似疯子的动作，他翘着二郎腿，身体坐在椅子上，背有一点驼，手臂平放在腿上，脸上呆呆的笑，衬托着一对大大的斗鸡眼，我看完后差一点眼泪都要笑出来了。十秒后，我双手抱拳，含着眼泪，笑嘻嘻的对他说：“怎么疯狂的动作只有你刘镇杭才做得出来呀”。他居然还谦虚的说：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！额！ 这个游戏名叫“逗笑木头人”游戏规则：甲当逗笑者在规定时间内甲可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑当木头人的乙。如果在规定时间内乙笑了，那么乙就输了。如果甲没笑，那么甲就输了。 游戏已近尾声，我们下课铃声响起的那瞬间都笑了。 这节游戏作文课使我们学会了描写别人细节，让我们在欢声笑语中结束了一节课。下节作文课又是什么时候呢？ 难题五年级作文 篇7 “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。 有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！” 还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。” 看，这就是“难题天敌”李宇。 难题五年级作文 篇8 一晃小学快毕业了，在这些年里，我经历大大小小的考试可以说不计其数，每一次都能得到满意的分数，多次在学校被评为“三好学生”，在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而，有这样一次考试，我发现，我并不适合他们给我的称谓。 这是怎样的一次考试呢？ 我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候，心情像明媚的春光一样晴朗，路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲，我不由地跟着哼唱起来：只要人人都献出你的爱，这世界就会变成美好的人间……然而，快走到十字路口时，我闭住了嘴。在马路边，我看到一个穿着破烂不堪的乞丐，面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看，他有一条腿是断的，右手也是几个指头连在一起，看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋，还有五元的零钱呢。这时，妈妈的话出现在我耳边：“现在的骗子真多，特别是那些乞丐，好多都是专业行骗的……”她这样说的时候，是看了一本书上的报道后，无意中对我说起的。 我没有在乞丐面前停下来，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎着一块没有吞下的馒头，为自己的冷漠内疚了好长时间。 中午时分，我从同学家做完作业回来，经过十字路口时，又看见了那个乞丐，这时他的身边多了一个小男孩，流着鼻涕，脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着，不停地喊口渴。我想，有这样的乞丐骗子吗？就算是，他又能骗我什么呢？我的书包里还有一瓶饮料，我掏出来，递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，点了点头。小男孩先是漠然地看着我，随即露出了洁白的牙，开心地笑了。 回家路上，我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚，心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时，我终究是没有被难住，而是通过自己的思考与观察，在这场无形的考试中，答出了满意的分数，你说是不是这样呢？ 难题五年级作文 篇9 “咚咚咚”，是谁又在敲门了，打开门一看，原来是阿姨娘俩呀！小表妹大摇大摆地走了进来，连鞋子也不脱，随手从茶几上抓起一把葡萄干吃了起来，吃得不亦乐乎。 妹妹红彤彤的脸蛋上着嵌两颗黑溜溜的“葡萄”，一张樱桃小嘴，十分讨人喜欢。妈妈突然提议和阿姨一起去逛街，让我管小妹妹。顿时，我崩溃了！想打一个地洞瞬间钻下去。可是，我还没答应，妈妈和阿姨就走了。今天我要面临的难题可不是一般的难。 妹妹当然不亦乐乎，而我已经做好了心理准备。妹妹又抓了一把葡萄干，你说吃就吃吧，还东走走，西走走，还要我帮她捡核，真是太过分了。可是当哥的也没有办法。 吃完葡萄干，她又开始跑到我的房间去了，我紧随其后。她的手指又点了点我的铅笔袋。那可不行，这是我在双十一刚刚买的呢！可贵了，要49元一个呢!我动起了小聪明，拿我以前的铅笔盒给她玩，她不要并说那个太难看了，非要那个新的不可。给……不给？她看我在犹豫不决的时候，“哇”的一声哭了起来。我又想用玩具去吸引她，故意说“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹连声说不要，还没经过我的同意就把我的新铅笔袋迅速地夺去了。 我只能眼睁睁地看着我的铅笔盒任她糟蹋着，她用那擦过眼泪的手，这里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么办法，谁叫她是我的好妹妹呢！ 就这样过了许久，妈妈和阿姨终于提着大包小包地回来了。妹妹被阿姨手中的新衣服给吸引了，转身就走了过去。而我也不用一个头两个大了，太好了！

　在我的记忆中，有过许许多多的“第一次”，一个个第一次就像一步步脚印，印在我成长的道路上。然而最令我难忘的还是第一次做饭。　　在我8岁的那年暑假里，一天中午，爸爸妈妈干活去了，直到太阳下山还没回来。我的肚子饿得咕咕叫，我在家里的食品柜里翻个遍，没有找到什么可供食用的东西。实在饿得没有办法，我就决定自己动手做饭，心里想还可以借此机会在爸爸和妈妈面前表现一下自己。 说干就干，我学着妈妈平时做饭的样子，先往锅里添了几瓢水，然后去烧火。可火不是那么容易烧着的，它好像跟我作对似的就是不着。好不容易吧火烧着了，家里已被我弄得雾气狼烟的。　　我的脸上也沾满了灰尘，弄得像一只小花猫似的。过了一会儿，水开了，我把洗好的米下到锅里，可是没有想到锅里的水满了，流了出来，把火浇没了。我把锅里的水舀一瓢出来，又重新烧火，我费尽九牛二虎之力终于把火烧着了，才长长的吁了一口气。 过了一会儿，我觉得饭煮的差不多了，就拿起瓢舀饭，一不小心手碰到了锅边上，烫得我赶紧松手，饭撒了一地，我又重新舀。饭终于在艰难之中做熟了，我想真是好事多磨。不过，我把妈妈搬进家里的柴火全烧完了揭开锅一看，饭全蒸糊了。我唉声叹气的坐在地上等着挨爸爸妈妈的批评。　　爸爸妈妈干活回来看到我像黑脸关公一样，哈哈大笑。我使劲忍住委屈的眼泪，可是它还是不争气的流了下来。当他们了解了事情的经过后，爸爸为我擦干眼泪。亲切的抚摸着我的头说：“孩子，第一次做任何事重要的是经历而不是结果。你做了，说明你敢于尝试，今天的失败说不定就会成为明天的成功。没关系，我们一起重新来做。”爸爸的鼓励使我又充满了信心，在爸爸妈妈的指导下我们终于做成了一顿可口的饭菜。吃着香甜可口的饭菜，我

廉洁在我心　　如果人们都不知道什么叫廉洁，那么世界将会变成什么样呢？当然是一塌糊涂。如果人们都廉洁守法，世界又会怎么样呢？当然是多姿多彩喽！　　我家隔壁的小王叔叔就是一个廉洁守法的人。　　他中等个头，头发很短，脚上总是一双又旧又老的运动鞋，身上总是那已经退色的深蓝色的工作服，口袋里总装着一把轻便的小钳子，他的工作就如他的口袋里的东西一样，他就是一位修车工人，不过也是一个部门经理，但什么事都要自己动手，真老实。　　去年过年的时候，家家户户都喜气洋洋，王叔叔却一心一意在工作上。“咚咚…… ”王叔叔家来人了，“来了”王叔叔便去开门了，“你好！”“好！”只见那个人一进来就把一大包礼物塞到王叔叔手里，王叔叔接受了，“王经理，我想请个假回娘家，这些礼品你收着吧！我走了！” “你来就是为这个，如果人人都请个假，那公司就没人了，把东西拿回去。”说完那个人便走了。　　如果人人都像这样，那么世界会多美好呀！偏偏又有人不知廉洁。　　有一次，我和妈妈一起去买东西，回家后，看见有两个人一起谈话。第一个人说：“这些钱你收着，把事情办好后，我会再给你一些！” “什么事呀？”另一个人说：“我儿子这次高考成绩不太好，你跟校长说一下啊！” “好！”他们说完就离开了。　　这个世界要是每个人都廉洁守法就好了！

　　我家养了一只小猫，它又可爱又调皮，还很能干。　　小猫圆圆的小脑袋上长着两只三角形的小耳朵，高高地竖着；两只眼睛像绿宝石，在夜里会发出夺目的亮光；小小的鼻子湿漉漉的；嘴边是几根能测量鼠洞的胡须。　　小猫很调皮。在家里，什么东西它都感兴趣，拿去当玩具。记得有一次，它把我心爱的布娃娃弄得东倒西歪，差点就撕烂了，气得我想狠狠地揍它一顿，可听它喵喵的求饶声，我又心软了。有时候它还跑到阳台上，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，花儿、草儿可遭了秧。真调皮的小猫呀！www.momowuyan.com　　小猫虽然调皮，也很能干。别看它白天总是眯着眼睛，躲在角落里睡大觉，无忧无虑。夜里，它就像警察一样出来巡视，听到老鼠的一点响动就屏息凝视，耐心地等待着。老鼠贼头贼脑地出来了，小猫猛地扑过去，用尖尖的爪子抓住老鼠。调皮的小猫并不急着吃掉老鼠，而是先把老鼠扔出去大老远，老鼠想趁机逃脱，可哪里逃得出小猫的手掌心，等小猫玩腻了就咬死了老鼠。第二天一大早，小猫会把老鼠拖到我们跟前邀功，让妈妈奖励它一条鱼儿呢！　　瞧！这就是我家的小猫，是不是很惹人喜爱呢？

【篇一】我学会扫地了五年级作文400字 　　我每次看到妈妈又扫地又洗碗，还把我照顾得像个小公主，什么活都不让我干，自己却累得喘不过气来，于是我就想帮帮妈妈。 　　一天，我独自在家，我想：这次一定要让妈妈对我刮目相看。于是，我拿起扫把，拼命扫，拼命扫，扫把带来的风把灰尘吹得满天飞舞，有些还飞到我的嘴里，呛得直咳嗽。地上的灰尘越扫越多，在我正要放弃到时候，突然想起妈妈曾经对我说过：“扫地要往一个地方扫，堆积在一起再扫到簸箕里。”我再拿起扫把按妈妈说的做，把家里认认真真的扫了一遍又一遍，再看看是否还有垃圾或灰尘。过了一会儿，终于扫好了，在这个时候我终于明白了，世上无难事，只怕有心人啊！ 　　妈妈回来了，我想：我会不会被妈妈表扬呢？妈妈看看地上，然后和颜悦色地问：“这是谁扫的地？”我连忙回答：“是我！是我！”妈妈听了我说的话，高兴极了。妈妈说：“我的女儿懂事了。”我心里美的比吃了蜂蜜还要甜。然后，我一边唱歌一边回房间去了，“啦啦啦，啦啦啦……” 　　学做家务也是件快乐的事。 【篇二】我学会扫地了五年级作文400字 　　星期天，爸爸妈妈出去了。我一个人在家，做完作业之后。我看见屋里很脏。我想：爸爸妈妈每天上班很辛苦，我已经长大了，应该给爸爸妈妈减轻负担了。 　　于是，我就拿起拖把，浸湿了水，开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水淋淋的，还有很多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净后，再拖地。我明白了脚印是怎么来的了，我就把鞋子用刷子刷干净，再拿起拖把由前往后拖。 　　这时，拖过的地方就干净许多了，就这样，我一直拖着，中途，我还洗了几次拖把。终于，第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁，可我还是没有休息，仍然坚持拖地。又过了一会儿，我把整个屋子拖得干干净净，亮亮堂堂。我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢！我坐在沙发上，看见自己拖的地，享受着劳动成果，心里美滋滋的。 【篇三】我学会扫地了五年级作文400字 　　今天早上起床后，妈妈说：“今天的天气非常好，我们来个家庭大扫除吧！”我高兴的跳了起来，大声喊：“我同意！” 　　妈妈给我们分工，爸爸洗衣服，妈妈整理房间，我扫地，这样家庭大扫除开始了。妈妈告诉我说，等她把房间整理完后，我才能开始扫地，要不然打扫干净的地板就又弄脏了。我点头答应。 　　我手中拿着扫把，站在旁边看着妈妈整理房间，小手中的扫把并没有停着，我左扫一下，右扫一下，不停的问：“妈妈，你整理完房间了吗，可以扫了吗？”妈妈笑着说：“马上就轮到你工作了，不要着急呀！”妈妈终于对我说：“开始工作吧！”我拿起扫把，就开始了工作，左扫扫，右扫扫，前扫扫，后扫扫，可是地板就像个大花脸，再使劲都扫不干净，我嘟着小嘴，不高兴的说：“怎么扫不干净呢？”爸爸笑着对我说，你扫地的方法不正确，应该从里到外，一扫把接着一扫把的扫，扫地时，扫把不应该抬的很高，贴着地板扫，我按着爸爸说的方法把地板扫的干干净净的。 　　爸爸、妈妈高兴的为我鼓掌，我也高兴的大喊：“我学会扫地了！” 【篇四】我学会扫地了五年级作文400字 　　我听妈妈说：“小时候，你老是拿着小畚斗和小扫把玩，还时不时地扫扫灰尘。”听着听着，我突然想起小时候学扫地的故事。 　　三四岁的时候，我开始学扫地。一开始，我乱挥扫把，结果地上的灰尘被我扬起来了……害得我被呛得直咳嗽。 　　过了一个多星期，又要大扫除了。 　　这一次我可没那么笨。可是，我发现，把灰尘扫到畚斗里那一步很难。因为，灰尘老是从畚斗下面的那条缝里钻到外面，害得我要不断换方向。有一次，还不小心撞墙了呢！ 　　第三次，我已经很熟练了。所以像机器人一样把家打扫得干干净净、亮亮晶晶。妈妈看了，乐开了花：“亲爱的宝贝呀！你终于能把家里扫得干干净净了！” 　　我笑笑说：“只要坚持不懈，总能成功！” 　　虽然我已经可以把家里打扫得干干净净了，但是，我还要继续练习。 　　一个月过去了，我已经可以很快地把家里打扫干净了。 　　一年过去了，我已经可以把家里打扫得一尘不染了…… 【篇五】我学会扫地了五年级作文400字 　　星期天，我看见家里的地面积了很多灰尘，我心里想：妈妈不是才教会我扫地吗？我可以把家里的地扫一遍。说干就干，我迅速拿起扫帚，扫了起来。 　　可是，扫着扫着，灰尘开始不听话的到处乱飞起来，我想：看来我要轻一点扫了。灰尘跟着我的指挥慢慢地聚到簸箕里。 　　但是，扫着扫着，难题又出现了，扫帚上面粘满了灰尘，一扫到那里，那里就会有灰尘。我无奈之下，只能把扫帚放到水盆里。洗了一会儿，我便把扫帚放在阳台上晾晒。等了10分钟以后，扫帚晒干了，可以继续扫地了。 　　头上的汗水不停地往下滴，我有点后悔了，一个人却要扫四个房间。我累了，不想扫了，但一想到妈妈每天又要上班又要做家务很辛苦，我应该帮她分担一些力所能及的事。想到这儿，我打起精神，继续扫地。不一会儿，就打扫到第四个房间，胜利就在眼前。扫到桌子边，有一条小缝，扫帚怎么伸都伸不进去，我想放弃了。但又想，好事做到底，我小心地把扫帚侧过来，慢慢伸进去扫，小缝终于也扫干净了。 　　这时，门铃响了，是妈妈回来了。妈妈看见干净的地面，激动地把我抱起来，大声说：“你真棒！” 【篇六】我学会扫地了五年级作文400字 　　在家里，我虽然不是独生女，但是妈妈把我疼得就像童话里的公主是的，什么活都不让我干，每当我想干活时，妈妈总是说：“小孩子，读书没读好，还想扫地？你先把书读好。” 　　一天，我闲着没事干，看见地上的尘土和纸屑多得数不清，我心里暗自想：我已经长大了，也该为家里干点活了吧。这样一来就可以为妈妈分担，二来也可以骄傲地对别人说：“我学会了干活了！”想到这儿，我说干就干。 　　我用扫帚从家的外边到里边使劲地扫，连续扫了一遍有一遍，不但没有扫干净，反而越扫越脏。“风”好像在跟我作对似的，它轻轻一吹，尘土和纸屑就飞扬起来，就像蒲公英在天空中自由地漂浮着。我又重复的扫了几遍，还是扫不干净。就这样我折腾了一上午，好不容易扫干净了，风一吹，又把尘土和纸屑吹得到处都是。时间渐渐过去了，在当我快要放弃的时候，忽然想到了老师曾说过一句话：世上无难事，只怕有心人。想到这里，我又重新振作起来，拿起扫帚从家的里边到外边轻轻的扫了一遍。我一下子愣住了，咦！这是怎么回事呢？扫一遍怎么会比前先扫的那几遍还要干净一百倍呢？原来扫地要由里往外轻轻地扫，不能太用力，这样不仅扫得很干净，而且扫帚也不容易坏。 　　通过这件事，我不但懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。是啊，只要有恒心，有信心，什么事都能做好。

【篇一】 　　星期六，我们家来了两位客人，外公和表妹。爸爸知道后马上买了一些菜回来。吃好中饭，爸爸就和外公亲切地交谈起来。他们两人一边交谈，一边抽烟。 　　过了一会儿，他们就抽掉了许多支香烟。我看了看地上，香烟头丢得到处都是。我想这么多的香烟头，太不卫生了。我来动手整理一下吧。我等爸爸带着外公走到外面去的时候，就拿了扫帚和畚箕扫了起来。 　　我先扫里面，再扫外面。我扫出了许多垃圾。那些垃圾多得快堆成了一座小山。接着，我把垃圾扫到畚箕里面。我用左手拿着畚箕，右手拿着扫把，一边往畚箕里面扫，一边往后退。我同时把垃圾扫扫拢。我把垃圾全部扫到了畚箕里。然后，我端起畚箕走到门外倒到垃圾箱里。然后，我休息了。 　　这时，外公回来了。他看到干净的地面问我：“这地是不是你扫的？”我说：“是啊，这没有什么。而且老师要我们做家务事。正好你们把香烟头扔到地上，就由我来扫。我还要谢谢你们提醒了我，让我把作业全部做好了。”外公笑着说：“那得谢谢你们的老师，是他让你们做家务活的。”“是啊！”我笑着说。 【篇二】 　　扫地是最简单的事了,可说起我第一次扫地可真是搞笑.六岁那年的一天,奶奶在扫地,我觉的好玩也抢着干.奶奶没办法,只好让我先试试.我先深深地吸了一口气,好像身负重任一样.我发现几个垃圾,就学奶奶那样,把垃圾扫在一堆.扫了一会儿,就感觉不对劲,扫帚在地上一拖动,灰尘就紧跟着扬了起来,像长了翅膀一样,飞呀飞呀,桌子上,椅子上到处都是,弄得我和奶奶感到呼吸都困难.地上还没扫干净,反而把桌椅家具弄脏了.奶奶在旁边看了看,直摇头,笑眯眯的对我说:"地上要洒一点水,这样的话灰尘就不会扬起来了."我飞快的跑到卫生间,小心意意地把一小盆水端出来,用手沾着水洒在地面上.然后把水放在餐桌上,我就开始扫地了,我把一块垃圾扫开,里面竟然是粘在地上的一块泡泡糖.我一扫没动,还是粘在地上,一次二次三次......还是扫不动,我恼羞成怒,一扫帚打下去,它被打到了,但是它牢牢的抓住了我的扫帚,我摇了摇扫帚,它就像是固定在上面掉不下来,我把手使尽一甩,终于把那个"调皮鬼"甩了下去.我学着奶奶的样子,从里边角落扫起,往门口步步推进.还算顺利,没有了灰尘的捣乱,成功就有希望,很快,地面就变得干净了.我把家里的垃圾扫干净了,房子干净多了,可我已经全身上下都是灰尘了,像一只泥猴子.我赶紧让奶奶帮我洗了个澡,把身上的灰尘洗掉.今天,我帮奶奶做了一件家务事,我真开心!这件事让我知道:只要下决心,事情就一定能成功,有事着实竟成. 【篇三】 　　早晨，东方的太阳还未升起，可我却已经起床了。我来到院子，风吹在我的脸上像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。看见到处都是垃圾和黄叶，乱七八糟的，我想：“我把这些垃圾和黄叶扫干净也算做一件好事呀。” 　　于是，我飞快地把扫帚和铁铲拿来就开始扫地。我先扫了树下，因为树下的黄叶最多。刚扫完，我不小心碰了一下树，树上的黄叶又落了下来，我只好重新扫，这次我特别小心。小鸟飞来了，它们在树上叽叽喳喳地叫，好像是在表扬我。我又扫墙角，因为墙角有很多垃圾，扫到途中我觉得腰酸背痛，我想；“我平时乱扔垃圾，扫地的人一定也很辛苦，我以后再也不乱扔垃圾了。”终于把垃圾扫完了，太阳也升了起来，人们也起床了。 　　我听见有人说话的声音，连忙躲到树后。只听见一个人说：“我们不是做梦吧，今天我们院子这么干净。”另一个说：“是真的，不是在做梦。”我在树后偷偷地笑，心里甜滋滋的。

寒冷冬天我独自跑小路上边跑边哭……哭因自己好没用遇点点挫折趴下我样跑下去……知道时候我累了停了下来望着天空…… 知道样走回家爸爸见了我又责怪又关心问我:咋啦干去了回来晚……回来听见责怪声我生气把自己关了屋子里…… 了开门啊底发生事了啊爸爸和蔼声音传入我耳朵里此时我再也忍住眼泪水哭了出来 爸爸拿着钥匙把门打开抚摩着满脸泪水我遇次挫折并算次考差了还有下次重要要总结经验哦爸爸相信下次定会考好我哭着问:我……我能行?爸爸说:当爸爸相信……永远好相信自己能成功拼搏切皆有能常给我说句呀我擦干了泪望着湛蓝天空感了美好……阵暖流进入了我心房我定会拼搏会再让爱我人感失望

如果时间可以倒流 我愿再次与你重逢让我们回到樱花树下一起在树下面挖传说中的尸体回到那天真的时代我们的心已不再纯洁早已被那污浊的城市玷污圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以数计的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1860年，英法联军攻入北京，将圆明园烧毁。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。圆明园占地350公顷，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积竟等于8.5个紫禁城！ 它继承了中国三千多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时，又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。真可谓："虽由人做，宛自天开"。圆明园不仅以园林著称，而且也是一座收藏相当丰富的皇家博物馆。法国大作家雨果曾说："即使把我国所有博物馆的全部宝物加在一起，也不能同这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美"。园内各殿堂内装饰有难以计数的紫檀木家具，陈列有许多国内外稀世文物。园中文源阁是全国四大皇家藏书楼之一。园中各处藏有《四库全书》、《古今图书集成》、《四库全书荟要》等珍贵图书文物。 圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。 1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，17日-19日，园中的建筑被烧毁。曾经奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊。 名称由来： “圆明园”，是由康熙皇帝命名的。玄烨御书三字匾牌，就悬挂在圆明园殿的门楣上方。对这个园名雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的含义是：“圆而入神，君子之时中也；明而普照，达人之睿智也。”意思是说，“圆”是指个人品德圆满无缺，超越常人；“明”是指政治业绩明光普照，完美明智。这可以说是封建时代统治阶级标榜明君贤相的理想标准。 另外，“圆明”是雍正皇帝自皇子时期一直使用的佛号，雍正皇帝崇信佛教，号“圆明居士”，并对佛法有很深的研究。著有《御选语录》19卷和《御制拣魔辨异录》。在清初的佛教宗派格局中，雍正皇帝以禅门宗匠自居，并以“天下主”的身份对佛教施以影响，努力提倡“三教合一”和“禅净合一”，是佛教发展史上非常重要的人物。康熙皇帝在把园林赐给胤禛（后为雍正皇帝）时，亲题园名为“圆明园”正是取意于雍正的佛号“圆明”。 园林建筑特色： 圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所，其中最著名的有上朝听政的正大光明殿。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如海宁的安澜园.杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，苏州的狮子林........不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。还有祭祀祖先的安佑宫，举行宴会的山高水长楼，模拟《仙山楼阁图》的蓬莱瑶台，再现《桃花源记》境界的武陵春色。更有趣的是，圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及海晏堂等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。 艺术特色： 圆明园是一座珍宝馆，还是一座当时世界上最大的皇家博物馆、艺术馆，收藏着许多珍宝、图书和艺术杰作。里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之王”。 此外，圆明园也是除紫禁城外帝王居住过最多的地方。[编辑本段]【历史发展】 圆明园是清代著名的皇家园林。圆明三园面积五千二百余亩，一百五十余景。圆明园最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛(即后来的雍正皇帝）的花园。在康熙四十六年即公元1707年时，园已初具规模。同年十一月，康熙皇帝曾亲临圆明园游赏。雍正皇帝于1723年即位后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤正殿以及内阁、六部、军机处诸值房，御以"避喧听政"。乾隆皇帝在位60年，对圆明园岁岁营构，日日修华，浚水移石，费银千万。他除了对圆明园进行局部增建、改建之外，并在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了绮春园。至乾隆三十五年即1770年，圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光朝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉"三山"的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。

光，可以照亮我们的地球乃至宇宙。没有光，世界将变得一片黑暗而失去活力。那么，是不是说光越强就越好呢？当然不是，光如果太强了，我们就会感觉很刺眼，无法看清东西，地球的温度也会变得很高，将不适合人类生存。所以说，光不能太强，凡事都得有个度，超过一定的范围就会适得其反。因此，微光是一种最佳状态，它可以让一切变得和谐。 当我们看见遭受贫困的人时，我们会心生怜悯，希望可以尽自己微薄之力帮助他们，但是有些人会觉得单凭自己个人的力量实在无能为力，从而将这想法又埋藏在自己的潜意识里，但是有的人会将这想法付诸行动，于是就有了慈善事业。后者就守住了自己的微光。 当我们看到老人摔倒时，会萌生扶他们起来的想法，但是，现在社会很复杂，人心难测，大部分老人还是善良讲原则的，不过，有少部分老人会认定是好心人撞倒了他们，从而有了彭玉案等悲剧。因此有些人会考虑到这方面的因素而将乐于助人的想法收回来，而有些人会义无反顾的帮助老人，虽然有时候会遭到不公的待遇，但是他们也不后悔自己的行为，坚持乐于助人，一心向善。后者同样守住了自己的微光。 守住我们的微光，让我们的内心变得善良，让我们的地球母亲为我们而骄傲。

韩美范文网权威发布五年级春游作文【三篇】，更多五年级春游作文【三篇】相关信息请访问韩美范文网。 【导语】 本文《五年级春游作文【三篇】》由大范文网小学生作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】 　　东风吹来了特别爱害羞的春姑娘。她给我们带来了暖洋洋的天气，明天老师就要带我们去青龙峡春游了! 　　今天清晨我们坐上开往青龙峡的大巴。车轮滚滚，大巴向着青龙峡的方向飞驰而去。我们在大巴里放开嗓子，唱起了那一首首欢快的儿歌。车窗外蓝湛湛的天空一望无边。远处不时飞过几只美丽的小鸟。路边百花盛开争齐斗艳，田野里是一望无边金灿灿的油菜花，道路两旁的柳梢正吐着嫩嫩的柳絮，农田里，农民伯伯正忙着春耕呢! 　　经过一个多小时的行程，我们乘坐的大巴终于到达了青龙峡。下了车我们像出笼的鸟儿，飞奔到游览区，我们在青龙峡的山谷里放声歌唱。同学们欢呼着、跳跃着、追逐着。 　　青龙峡是个山清水秀、风景迷人的好地方。我们在老师的带领下，游览了青龙峡的山山水水，青龙峡里留下了我们快乐的身影。老师按动了相机的快门，一瞬间把那最美好的场景永远的保留了下来。 　　我们在青龙峡里度过了最难忘的一天! 【篇二】 　　一个阳光明媚的早晨，我们师生坐着公共汽车去青秀山春游。 　　正当我们在车上快乐地唱歌时，汽车突然慢慢地变小，直到变成像火柴盒那么小。这时我们发现窗外的景物都变大了，一根青草像树那么高，大树变得像山峰一样高大，马路居然和飞机场那么宽阔，楼房耸入云霄看不到顶。这时我们才发现“大部队”已经到达了青秀山，可我们还是像蜗牛一样慢慢地爬。正当我们心急如焚的时候，从草丛里窜出一只老鼠。我们被吓得魂飞魄散，大声叫到：“救命呀!怪兽复活了!” 　　那只老鼠足足有一头牛那么大，全身的毛像刺猬一样，它的眼睛有铜铃那么大，牙齿犹如象牙一样尖，爪子有镰刀那么大，尾巴像一条粗麻绳。我们全部扑上老鼠的尾巴上，用力地咬，不过有一个人他跑去了草丛，他碰到了露珠，意想不到的是，他竟然变回原来的样子了，他把老鼠赶走了，救了我们。 　　最后我们又高高兴兴地继续前进了。 【篇三】 　　星期五的早晨，天气晴朗，我一咕噜从床上爬起来，心里特别高兴，因为今天我要去春游。 　　我带着喜悦的心情来到了学校跟老师见面，见到他们我无比开心与兴奋，我们一起坐车来到了中山植物园，在车上我们一路欢声笑语,到达目的地，首先在老师的带领下走过一条战道，战道在我们小朋友的脚下调皮的咚咚咚地响，随着欢快地打鼓声我们一个一个的走过去，接着我们来到鸽子园，那里的鸽子雪白雪白的，飞起来就像许多白云在空中飘荡，我们拿来许多鸽食开心地喂着可爱的鸽子，让我明白了我们要保护动物，与动物和谐共处，就在这时，集合的哨声响了，我依依不舍的离开了鸽子园，来到了淘气堡，听老师说淘气堡这个游戏可以锻炼人的气质和勇气，我们在上面蹦蹦跳跳，不一会就玩的满头大汗了，时间过的飞快，一眨眼就到了吃饭的时间了，老师说道：“同学们你们围成一个圈坐下来”，我们把准备好的零食和点心津津有味的吃了起来，吃饱喝足后，我们在嬉笑声中玩了一个又一个游戏，最后我们恋恋不舍的离开了中山植物园…… 　　这次的春游活动我玩的很开心，希望下次我还可以去中山植物园游玩!

导语：我有一个温馨的家。我为大家介绍一下这个家的家庭成员吧。接下来我整理了我的一家人五年级作文350字，文章希望大家喜欢！ 我的一家人五年级作文 我有个多姿多彩的家，一家人相处得其乐融融。正因为家人各有所不同，生活才会过得如此开心…… 先说我的“足球迷爸爸”吧！爸爸是足球的“铁”粉丝。今年六月，四年一度的世界杯开赛，这可把他给乐坏了。半夜三更的时候，一家人都进入梦乡，唯独爸爸在看球赛，当球快射门的时候，他激动的站起来拍手叫好，美梦中的我们常被他吵醒了。 “歌迷老妈”无论走到哪，都是歌不离身：做家务时听，洗澡时也听，连睡觉都要歌声伴入梦乡，看来歌声真的离不开她的生活了。妈妈总是说“好歌百听不厌”，唉，希望她老来成歌星吧！ “书迷姐姐”的成绩之所以那么好，这和她爱看书脱不了干系。你看，她书架上不就贴着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”嘛！还有床头叠着n本书，眼镜也换了n副了。唉！真替姐姐的眼睛操心！ 最后一个“开心果”就是我了。你看墙上那张相，就是我在扮企鹅走路时被妈妈拍下来的，引得来我家坐的客人看了这张相都哈哈大笑。记得有一次，妈妈为了防止我父子俩偷懒，在墙上贴着“家庭卫生，人人有责”。我看后灵机一动，在第一个“人”字上面加了一横就变成了“家庭卫生，大人有责”了。你说我这个“开心果”是不是当之无愧？ 怎么样？我的一家人各有千秋吧！ 我的一家人五年级作文 大家想知道我的.家里都有谁吗？告诉你们，我家里有奶奶、爸爸、妈妈还有我，我们幸福的生活在一起。 奶奶生于1946年，今年69岁了。她头发花白，给我缝衣袜的时候总是带着眼镜，她的腿有点疼，走路不是太方便。当爸爸妈妈不在家时，我有什么字不会写，奶奶总是握着我的手一笔一划地写着，奶奶对我很好。 爸爸很强壮，总能把我高高举起、抛起来、双手接着，这是我最高兴的时候。他会干很多很多事情，譬如摄影、电工，还是工程师。当家用电器“生了病”，爸爸很快就能把它治好。告诉你们一个秘密，爸爸睡觉时爱打呼噜。我最喜欢爸爸摸爸爸的肚子，我给他开玩笑说：“你的肚子里是不是有小宝宝呀。”爸爸说：“你来摸一摸吧。” 在我的心目的妈妈是最漂亮的，她有一双温暖的双手，常常抚摸着我的小手。妈妈晚上总是加班，我常常写一封信放在她的床头，等她回来后，看到床头的信很感动。妈妈说：“要把这些信好好收藏起来，想生气时看看这些信就不生气了。” 这就是我们一家人，相亲相亲的一家人。 我的一家人五年级作文 我们一家有六口人，我给你们介绍一下吧！ 我的妈妈，有着卷曲的头发，大大的眼睛。她是保险公司的主管，她对我很严厉，总要我达到她的目的。而且，她脾气不好，外婆、外公就经常被妈妈批评。 我的爸爸，戴着一副宽边眼镜，一看就是知识分子，爸爸是西万镇政府工作人员，他很宽容，总会给我买来一些对我有启发的书籍。 我的外公，为人很好，有时还偷偷地把舅舅给她的奶呀什么给我，让我吃让我喝。 我的外婆经常教育我，让我不要偷也不要抢别人的东西。还经常给我讲她小时候的事情，教导我不要浪费，要节约粮食、水。 我的姐姐，高挑的身材，一双大大的眼睛，好看极了！她有好东西就给我，她还把一个珍贵的钥匙链给了我呢！ 我，有一张方正的脸，一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，有点大的嘴巴。我酷爱写作和英语，闲的时候就写一些文章什么的。无聊时，说上几句英语来解闷儿。 这就是我的一家人，他们都有一个特点，那就是他们都爱着我，盼望着我长大有出息，为祖国效劳！

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的介绍一种事物五年级作文，希望能够帮助到大家。 介绍一种事物五年级作文1 我有一个可爱的热水袋，我非常地喜欢它，因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物，它就好像妈妈的怀抱一样温暖。 我的热水袋是一个可爱的猴，它是棕色的，而且周围还带着许多的细毛，软软的，摸起来可舒服呢!它有着一双小小的，炯炯有神的眼睛;细细的眉毛;一双大大的耳朵，像是在聆听每个人说的话;最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴，好像在说：“你好呀，小主人。”你再仔细看看，它的脸上还有一些小小的斑呢!这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。每当我看见它那张微笑着的脸时，我感觉它好像在说：“小主人，你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快过来!让我来帮你暖暖吧!” 我的这个热水袋，不仅能用来暖手，还能用来做枕头靠呢!每到冬天晚上睡觉前，我都会去把它充上电，然后等到睡觉的时候，再把它放在头下面。顿时就会觉得头热热的、暖暖的，可舒服了呢! 不仅如此，有时我还把它带到学校，同学们都争着、抢着问我要来暖手呢!可我总是害怕同学们把它弄坏了，总舍不得拿给他们呢!因为这可是我最最喜欢的礼物了，我怎么舍得拿给别人暖手呢?是吧? 介绍一种事物五年级作文2 “今天请大家吃开心果！”老师神秘地说。 “开心果！”同学们异口同声的喊起来。多诱人的名字啊！好像吃了这个就会很开心一样！ 我们急不可耐地等待老师发开心果，开心果发到了我们的手里。它的样子白白的，手感硬硬的，没什么特别的呀！我又把它放在鼻子下闻了闻，哇！好香啊！我沉浸在香甜的乐园里，我又仔细看了一下，开心果的“肚子”上有一条缝，像个吃多了的小娃娃撑破了肚皮，我不禁哈哈大笑。 我轻轻松松地掰开了它的皮，果肉的颜色是棕色中带点绿和红。我迫不及待地放入嘴里，咸中带点甜和苦，果肉和唾沫融合在一起流入喉咙，香味久久在嘴里弥漫，我的味蕾充分发挥了作用，让我仿佛在香香的开心果海洋里畅饮，久久不能回到现实。正当我沉浸在自己的幻想中时，老师讲起了关于开心果的知识：开心果可以榨油，果仁还含有维生素e。而且开心果的果核之所以那么白，是因为用漂白剂漂的，真正的开心果是棕色的。原来是这样，下次一定要小心购买。 正当我继续品味着开心果时，突然定住了，呆呆地坐在那儿，泪水在眼眶中打转儿。因为我想到了生活中的那些引人哈哈大笑的“开心果”——杂技团演员、小丑。他们为了能让台下的观众开心，他们不顾生命安全，只为了台上的那十分钟，在台下反复练习。有的人谈小丑很傻，可如果他们听到这话心里又是什么滋味呢？又有谁是知道他们在背后到底付出了多少？ 我流连于开心果的美味，更赞美生活中的“开心果”给人们带来的无限欢乐。谢谢你们，是你们让生活多了乐趣！ 介绍一种事物五年级作文3 那天大扫除，我翻出来了一样＂宝贝＂它记载着我儿时最快乐的时光，这个＂宝贝＂就是遥控直升机。我拿起遥控直升机把他从布满灰尘的盒子中抽出来，还是那熟悉的质感，多么怀念以前欢乐的时光。 拿出遥控器，灰色的外壳，搭配光滑的触感给人一种玩游戏的感觉，就像拿着游戏手柄，遥控器前方配有三个蓝色透明塑料遥控红外线，遥控器上的按钮，我都不记得怎么用了，两个黑色的摇杆摸起来非常舒适，多么怀念的感觉。 这个直升机是我二年级的时候妈妈给我买的生日礼物，红红的外壳搭配上银白色的铁架子，笔直而炫酷的直升机尾部设有一个小巧的螺旋桨，用来保持方向，上边儿配着两双螺旋桨风力很足，非常炫酷，打开开关，机头和机身两侧的闪光灯发出五颜六色的灯光。 发现遥控直升机这值得庆幸，可是遥控器里面没有了电池，我想重现以前的美好时光，于是，我所有的积蓄在下面买了六节电池，给直升机充了电，准备试飞，可是我忘了直升机，以前少了一个零件，我也不知道装哪儿，没了这个零件直升机就一直抖来抖去，于是我下定决心一定要让我的直升机恢复原状，然后就给直升机做了一番改造，终于找到了他抖动的原因，找了一个替代品给他装上，又经过一系列的整修，我的直升机终于飞了起来，我的努力没白费。 这个直升机代表着我美好的童年，虽然坏了，但我又把它修好了，我觉得之前的努力是值得的。 介绍一种事物五年级作文4 熊娃娃，我们每个人都喜欢它。那它怎么制作呢？ 制作熊娃娃可以分为下面几个步骤： 第一、准备针、线、剪刀、布、棉花、扣子等材料。 第二、先用布缝好一个椭圆形的身体，要留一个口子，然后把棉花全部放进去，把口封上。 第三、从上往下大约在20厘米的地方用彩带收紧，一个圆形的脑袋出现了，用黑扣子当作眼睛缝上，用粉色线绕扣子缝一个3厘米的圆，眼睛下加一个圆形的布条鼻子和月亮形的嘴巴，一个可爱的头就做好了。 第四、用布做出一件熊娃娃的衣服，先把2张30cm的布缝起来，再放上一些可爱的小饰品，然后给熊娃娃穿上衣服，钉上2个小扣子，用一根长10cm的绳子缝在小熊娃娃的头上，做成了熊娃娃的提手。 第五、用布做上半月形耳朵，把布两边缝好，拿一点棉花放进去，和头缝合在一起，一个可爱又讨人喜欢的小熊娃娃就大功告成了。 你可以晚上睡觉抱着它睡，看电视的时候抱着它玩，无聊的时候和它一起聊天……如果能在熊娃娃里面配置音乐，放置5号电池，就可以循环播放各种歌曲，有"小毛驴"、"小苹果"、"小跳蛙"等等，你什么时候都可以抱着它，它可以给你带来无穷无尽的欢乐。 介绍一种事物五年级作文5 木星，拥有众多"八大行星之最"，可以说是八大行星的"老大"。 体积之最：木星是太阳系八大行星中体积最大的行星，太阳系从内向外的第五颗行星。它的质量为太阳的千分之一，却是其它七个"小弟"质量总和的二点五倍之多，相当于一千三百个地球的质量总和。 自转速度之最：木星是八大行星中自转最快的行星，由于自转太快而呈扁球体，外大气层明确分为多个带域，各带域相接的边际容易出现乱流和风暴。最显著的例子就是"大红斑"，最早在十七世纪时，人们便以望远镜首度发现它的存在。 卫星数量之最：木星这个"老大"特别气派，有七十九个"保镖"，也就是木星的七十九个卫星。 这最后一最，跟前几最不同。不同在哪里呢？这不同就在它与我们地球的存亡有密切的关系，甚至没有它，就没有地球！这最后一最，就是引力之最。为什么说它与地球的关系最为密切呢？因为木星本来是不属于太阳系的，后来移动到了太阳系，利用引力把原有的行星推离了太阳系，这才有了地球存在的空间。并且，在地球存在的时间里，木星的引力把无数个小行星、彗星拽开，否则地球早已成为太空垃圾。当然，"老大"也会有待"小弟"不好的时候，天文学家推断，未来木星引力将会把一些小行星、彗星甩向地球。 怎么样？木星这个"老大"是不是实至名归呢？ 介绍一种事物五年级作文6 文具盒，这是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。 它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪;它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。车头前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了! 文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表;第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢! 有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀!”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。 还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名!”于是，我的字更工整了。 我喜欢我的文具盒。 介绍一种事物五年级作文7 衣服上起了小毛球很不雅观，用剪刀剪掉？不，那样不但会剪很久，而且还很有可能把衣服剪坏，那该怎么办呢？用毛球修剪器呀。 毛球修剪器是一个12厘米高的长条状圆柱，顶端有一个直径在5厘米左右的圆盘，整个看起来有点像一个长腿蘑菇。 先来看看毛球修剪器的外部构造吧。它的表面有一个透明的绒毛保护盖和一个透明的磨砂储屑盒，储屑盒上印着“OPEN”和一个倒三角图形，意思是清理时可以打开，把毛屑倒掉。修剪器的把手左边有个凹槽小孔，是充电用的，充电提示灯在小孔右边。当提示灯呈现红色，就表示正在充电了。把手右边有修剪器的总开关。 接下来看看修剪器的内部有什么吧。打开保护盖和布满小孔的网罩，就可以看到里边的刀片和风叶。有人会奇怪为什么把网罩打开后，刀片和风叶就不会动了？因为这里有一个安全保护装置，这是为了防止有人打开网罩后，被刀片刮到手，所以修剪器设置了这个自动的安全保护装置，一旦打开网罩，修剪器就会自动停止运行。这可比剪刀好用多了，既安全又简便。 尽管修剪器的好处很多，但也有不尽人意的地方。虽然它有配个小刷子，但还是有些地方会清理不干净，看上去怪不舒服的。如果遇到比较大的毛球，就要在那个地方停留很久才能修剪好。 天下物无全美，这样一个既安全又便捷的修剪器，才30元左右，快去订购吧。 介绍一种事物五年级作文8 我一直渴望有一只小狗，但因为没有时间养，只好借四姨婆的小狗养了三天。 那是一只刚出生不久的小狗，两只大耳朵，全身浅棕色毛，额头上还有一缕白色的毛，浑身毛茸茸的，摸起来很舒服。我给它取名叫“福落”。我非常喜欢它。 它是一只很聪明的小狗，才养了三天，就很听我的话了。我一叫它“福落”，福落！”它就会转过身来用乌溜溜的大眼睛看我。我只要一喊它“过来”！它就会迈着轻盈的步伐朝我跑来。 它还是一个“小贪吃鬼”。每当我们吃午饭的时候，它就追着我要吃的。我把它的饭碗给它，它便迫不及待地吃起来，它会把碗里的每一粒饭都添得干干净净的，吃完还嫌不够，就去拱碗，把碗拱翻了，见我没有再给它的意思，就边拱碗边“呜呜”地叫，好像在说“我还要，还要嘛！ 三天时间眨眼间就过去了，我真舍不得福落离开。 我还养过小鱼那是一群热带鱼，颜色五彩缤纷，样子各种各样，非常可爱。刚养鱼的前几天我们一家人都很新鲜，甚至都不看电视了，围着鱼缸看，忙着给每一条小鱼起名字。有四姐妹、小虎皮、红绿灯……我每天放学一回家，放下书包首先奔向鱼缸，观察它们的一举一动。它们在鱼缸里嬉戏打闹，你追我赶，非常活泼可爱。一来二去它们好像认识了我似的，只要我准备揭开鱼缸盖喂食的时候，它们会纷纷游上来，争先恐后地抢吃鱼食。偶尔也会死一条鱼，当我看到鱼死了的时候，我就非常难过。 我爱小狗，也爱鱼儿，还有许许多多可爱的小动物，因为它们带给了我许多乐趣。 介绍一种事物五年级作文9 钢笔，这两个字眼，大家都一定非常的熟悉，它帮助我们学习。最近我的妈妈送给我一支钢笔，我对这支钢笔非常的喜爱，它没有手机，那样功能多样，也没有，一些其他特殊礼物，那么价值连城，我仍然，因为得到它而欢喜异常。 它和别的钢笔不太一样，居然他也是笔尖笔盖笔身组合而成的，但是它使用的材质很不一样，别的钢笔所用的材都是金属或者塑料。而我这只钢笔可就不一样了，它的外壳是由竹子制作而成，几个金光闪闪的黄色金属环，将笔帽和笔身紧紧地固定好，最与众不同的钢笔全身都散发出一种木的特柳芳芳，我每当看到它时，我总会想到一个公主穿着棕色的风衣，微笑着站立在我的面前。 一位这么好的公子，自然会武艺非凡，它的兵器也自然厉害，这只漂亮的笔精致到笔尖上都有美丽无比的花纹，出没也比别的钢笔流畅的多，这把钢笔宝剑自然也是十分好用，他总是说我在书本上和作业大战300回合，只杀的天昏地暗，风云为之变色，其实我一直挑灯夜战，还是我的伙伴，其实我在类，晚上再令人疲倦，他总会一直在我身边陪伴着我，直到我上床安然入睡。 这就是每天陪伴我的钢笔公子，我们在生活中学习，总的总是离不开文具文房四宝中排第一的便是笔，看来我们一定要爱护文具，好好的学习才能走向成功! 介绍一种事物五年级作文10 我家厨房里一直住着一位神秘来客——“油烟机”。它身穿一件乌黑锃亮的外套。据说，他在厨房，很能有能力，可以减少污染，净化空气，传说还有防毒防爆的安全保障。它的身体长方形的，内有像吸尘器一样的吸口，只是大了些。在每天妈妈做饭的时候，我时常在一旁路过，心中涌起个疑问：为什么炒菜开了油烟机，就能没有油烟？ 直到有一次，我自己亲自下厨，妈妈让我打开那个神秘来客，我才解开心头的谜团。那天，我做的是香喷喷的蛋炒饭，随着我手忙脚乱地听从妈妈的指挥动手炒饭，锅里油温渐升，随着我锅铲的翻动，那油烟也逐渐盘旋，缕缕上升。被神秘来客看到，就像看到了美食，迫不及待的张开它那大大的嘴巴，从铁锅里升起的油烟，被它一口一口吸了进去，直到蛋炒饭炒完，它也吸得差不多了——作者胃口真叫一个大呀！他吃饱喝足了，开心地“嗡嗡”，得意地笑着，等妈妈关了电源，不一会儿，刚才神气的他就像小肥猪一样睡觉去了般没了声响。而那些被吸走的油烟大部分被油烟机消化了，一小部分被它排到外面既辽阔又蔚蓝的天空中，变成一朵朵可以像孙悟空那样千变万化的云朵了！我心头的`疑惑迎刃而解。 现在大家知道我家油烟机的威力了吧？它呀，真是每个家庭的得力助手，家家户户都离不开它。油烟机——你真是一个能干的神秘来客！ 介绍一种事物五年级作文11 我的文具盒现在在课桌上了，它功能齐全，可引人注目了，我特别喜欢它。 它穿着一件蓝色的衣服，衣服是由铁做成的，长方形，不大也不小。正面有一只米老鼠在跞，反面什么都没有。不过，它有一个很特别的地方，就是面子上有一块能变色的图案，非常漂亮。 打开文具盒，它有两个“房间”，里面住着铅笔、橡皮、钢笔。铅笔长得细细的、长长的；橡皮是方方正正的；钢笔是金光闪闪的。我的文具盒里钢笔是最干净的、橡皮最肮脏、铅笔最土气、尺子最洋气。 我的文具盒趣事也有很多呢，说来给你们听听啊！有一次，我迷迷糊糊的睡着了，突然听到书包里传来了“呯呯”的声音，我急忙起床跑到书房一看，原来是书包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起来，铅笔也滚出来了，只有橡皮安安稳稳的在里面躺着呢。我听到橡皮对铅笔说：“兄弟，你快进来呀！外面冷呢！”铅笔一听，连忙往里面跑，可是刚走了一半，不小心又摔了个大跟头，橡皮哈哈大笑了起来，在我的帮助下，可怜的铅笔还是回到了文具盒。 文具盒是我最好的伙伴，它给我带来了知识，带来了快乐，我非常非常爱它。以后，我要好好的保护它，做它最好的主人！ 介绍一种事物五年级作文12 我，全身黄澄澄的，还带着刺儿，有些人希望牛顿不是被苹果砸到，而是Me！大家一定都猜到了，我就是爱之者赞其香，厌之者怨其臭的水果——榴莲！ 我是一种巨型的热带乔木，和岁寒三友一样，都是常绿的。我的叶片长而圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄。果实和足球一般大小，果皮坚实，长着密密麻麻的三角形刺儿，果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，黏性多汁，是一种极具经济价值的热带水果。 我在热带水果中有至高无上的地位——被尊为“热带水果之王”！相信我这身帅气的衣服，和那十五米的身高，还有长长的叶片，就足够把对手K下台了吧！但好味道才是关键！ 榴莲的果肉冰冰的，吃起来像冰激凌一样，但味道稍有些怪哦！初吃者可将鼻塞住，不闻其味，三、四次后您大胆地闻，那时，你感到只有醉…… 我们榴莲果肉中含有淀粉11%，糖分13%，蛋白质3%，还有多种维生素等，营养丰富。榴莲全身都是宝，炖榴莲鸡，是非常好的补品；骨头汤用果核熬，营养也很丰富。 关于我的name也有一个故事。据传，明朝三宝太监郑和下西洋，船员们个个因离乡太久，生起了思乡之情。当郑和的船队停留在一个小岛旁时，郑和看到岛上有一些奇异的果实，便捡过来给船员们吃，吃后，船员们都点头称赞，郑和便命名为“流连”，后来变为“榴莲”。 听了我的readme，你们是不是更了解我了呢？ 介绍一种事物五年级作文13 我的这个文具盒，是和路佳静一起买的。我俩一人买了一个，我们都很喜欢它。 我的文具盒大部分都是粉色的。不过，中间凸起一条远远的线，线包围起来一些地方，这块儿地方是白色的，上面还镶有一个大大的蝴蝶结，给这个铅笔和增添了不少色彩，俏皮，可爱。蝴蝶结的周围，有许多小粉色的小圆点，他们参差不齐的点在了白色地方。在蝴蝶结的下方，还嵌这一条雪白色的花边，与蝴蝶结的底部有一些重叠。就仿佛一个可爱、害羞的小姑娘，用袖子遮着脸，不愿意被人发现。 淡淡的粉色，浅浅的白色，忽然冒出了一条黑色的绳子。其实啊，这是我和路佳静换了换。它有个特殊的含义——你中有我，我中有你。我觉得，它倒是给我的铅笔盒增加了一些活力，使它大体上看起来不那么单调，也不那么乏味。 打开文具盒，尽管只有一层，可我还是觉得十分可爱——里面的颜色也是粉色的，而且空间也足够大。我的铅笔，钢笔，中性笔，橡皮全都放在里面 铅笔盒的反面，写着一句话：”附在大地上，你是土壤;沉浮在空间里，你是尘埃。“我每天都能看见这句话，就是它，激励着我不要骄傲自大。 我喜欢这个铅笔盒，它每天都和我在一起，我们俩是好朋友! 介绍一种事物五年级作文14 在我的家庭当中，有一个很靠谱的成员，它就是---扫地机器人。 这个扫地机器人的高度只有6厘米，直径有36厘米，它是圆形的。机器人的操作很简单，拿一个控制器按一下箭头朝上的按扭他就向前走；按一下箭头朝下的按扭，他就会往后退；按一下朝左的按扭，机器人的轮子就会往左转，再按一下箭头朝上的按扭他就会往左走……箭头朝哪就往哪个方向。他头上还有一个按扭，按下就能自动扫地了。 当然，如果你需要，还可以预约定时工作，只是，别看它是扫地机器人，也有恼火罢工的时候，那肯定是它没电啦，这时它就会通常会默默地爬到充电处“自助加油”，背上的指示灯会告诉你完成情况：绿灯亮则电满，红灯亮恐怕是需要“医疗”了，如果黄灯亮，则说明它正在补充能量，如果什么灯都没有闪烁，哈哈，那就是要罢工啦。 我家的扫地机器人可勤劳了。有一天，我出去玩，把打扫房间的任务交给了扫地机器人，临走时，在它的头顶上按一下，它就开始工作了。一会儿扫扫这，一会儿扫扫那，没有半点怨言。我还特意把房门关起来，以防机器人逃跑。等我回来时，房间里一尘不染。咦，可机器人不见了，我仔细的找，原来，那个机器人还待在床底下清扫呢。 这就是我家的扫地机器人，一个勤劳的家伙。 介绍一种事物五年级作文15 妈妈制作的凉拌黄瓜可好吃了，只要一吃就会停不下来，特别上瘾！凉拌黄瓜是以黄瓜为主材的清爽家常凉拌菜，口感香脆爽口，操作简单，具有美容养颜功效，营养价值丰富。它清脆爽口，还能开胃，是夏季必备佳肴。下面我来分享一下怎样制作凉拌黄瓜。 制作凉拌黄瓜可以分为下面几个步骤： 第一、准备食材：黄瓜、蒜、生姜、辣椒、腌辣椒、盐、味精、炒好的花生米、生抽、醋、香菜等材料。 第二、黄瓜削皮，用工具削去黄瓜皮，黄瓜皮一次可以削约16厘米，黄瓜长20—35厘米。削好的黄瓜再用刀切成片装盘，倒入盐、生抽、醋，用筷子拌好腌制。 第三、把辣椒、生姜、蒜切好，放入盘中，再拿一个直径约20厘米的盘子盖上，拿起来抛几下，抛起来的时候像篮球运动投球一样。过2—3分钟再拌一下，放入炒好的花生米和香菜，再过约10分钟，美味的凉拌黄瓜就做好了。 妈妈做的凉拌黄瓜是最好吃的，拿肉跟我换都不换。喜欢吃辣椒的朋友，可以多放点儿辣椒会更美味哦！

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的一种事物五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一种事物五年级作文 篇1 Hi!大家好！我是一株含羞草。相信你们对我一点也不陌生，拥有独特名字的我，叶子只要被轻轻触碰，就会快速闭合。因此，有些人也把我叫作害羞草、感应草等。 其实，这是我们适应外界环境条件变化的一种方式。我们的老家在巴西，那里常有大风大雨。每当第一滴雨打在叶子上时，我们就会立刻合上叶子，叶柄下垂，以减少暴风雨对我们的伤害。此外，这也是我们的一种自卫方式，只要动物一碰到我们，我们就合拢叶子，动物便不敢吃我们了。 我们的家族十分庞大，约有500个品种，因此我感到特别自豪。 我们的叶子与众不同，如同绿色的羽毛一般，长度约2——3.5厘米，随着年龄的增长，颜色会从嫩绿逐渐变深。夏天，我们在清晨5点左右慢慢张开叶子，傍晚6点左右开始闭合。这算不算“日出而作”，“日入而息”呢？呵呵！ 我们的茎上对生着几根细小却锋利的尖刺，有微毒，这是我们自卫的另一种方式。 我们为一年生草本植物，虽然不像松树、银杏树那样长寿，但我们的生命力很旺盛，不论山地、大路还是小道，都能发现我们家庭成员的身影。 9月，是我们开花的时节。我们的花不大，却很美。常见有紫色、淡红色、白色。花如同可爱的小绒球，虽不引人注目，却带给人清新的感觉。我们的花期极短，两天左右就枯萎凋谢了。 花凋谢后，再过几个星期，我们的果实就长出来了。果实的外壳是嫩绿的，像一个个扁平的豆荚，一个豆荚里有3——5个圆形的种子。 怎么样？听了我的自述后，你有没有更加了解、喜欢我们——含羞草了呢？ 一种事物五年级作文 篇2 我家养了一条狗，它叫“聪聪”。它的毛是黑白相间的，眼睛像两颗黑珍珠。四条腿虽短，但是跑得很快。 这条狗是朋友送给我的，所以我非常喜欢它。有一天上午，我给它喂食物的时候，放下许多骨头，不一会儿就吃完了。下午，我看见小狗吃着骨头，我心里想：还没有喂它，哪来的食物呢？原来是上午我给它的骨头，趁我不在的时候，小狗在旁边刨了一个坑，把骨头埋在了里面。 它最喜欢睡觉，没事干的时候，它就会找个既安静又暖和的地方，成天睡大觉，还会打呼噜。我的房间和大厅都成了它的睡觉的地方。它睡觉时样子也可爱，它决定要趴在地上睡，不然就不舒服，它的手和脚都要合拢。不过睡觉的时候，依然保持高度的警惕性，只要有点动静，它会立刻睁开眼睛，向四周环视。 这就是我家那只聪明、爱睡觉的小狗，我非常喜欢它。 一种事物五年级作文 篇3 衣服上起了小毛球很不雅观，用剪刀剪掉？不，那样不但会剪很久，而且还很有可能把衣服剪坏，那该怎么办呢？用毛球修剪器呀。 毛球修剪器是一个12厘米高的长条状圆柱，顶端有一个直径在5厘米左右的圆盘，整个看起来有点像一个长腿蘑菇。 先来看看毛球修剪器的外部构造吧。它的表面有一个透明的绒毛保护盖和一个透明的磨砂储屑盒，储屑盒上印着“OPEN”和一个倒三角图形，意思是清理时可以打开，把毛屑倒掉。修剪器的把手左边有个凹槽小孔，是充电用的，充电提示灯在小孔右边。当提示灯呈现红色，就表示正在充电了。把手右边有修剪器的总开关。 接下来看看修剪器的内部有什么吧。打开保护盖和布满小孔的网罩，就可以看到里边的刀片和风叶。有人会奇怪为什么把网罩打开后，刀片和风叶就不会动了？因为这里有一个安全保护装置，这是为了防止有人打开网罩后，被刀片刮到手，所以修剪器设置了这个自动的安全保护装置，一旦打开网罩，修剪器就会自动停止运行。这可比剪刀好用多了，既安全又简便。 尽管修剪器的好处很多，但也有不尽人意的`地方。虽然它有配个小刷子，但还是有些地方会清理不干净，看上去怪不舒服的。如果遇到比较大的毛球，就要在那个地方停留很久才能修剪好。 天下物无全美，这样一个既安全又便捷的修剪器，才30元左右，快去订购吧。 一种事物五年级作文 篇4 “今天请大家吃开心果！”老师神秘地说。 “开心果！”同学们异口同声的喊起来。多诱人的名字啊！好像吃了这个就会很开心一样！ 我们急不可耐地等待老师发开心果，开心果发到了我们的手里。它的样子白白的，手感硬硬的，没什么特别的呀！我又把它放在鼻子下闻了闻，哇！好香啊！我沉浸在香甜的乐园里，我又仔细看了一下，开心果的“肚子”上有一条缝，像个吃多了的小娃娃撑破了肚皮，我不禁哈哈大笑。 我轻轻松松地掰开了它的皮，果肉的颜色是棕色中带点绿和红。我迫不及待地放入嘴里，咸中带点甜和苦，果肉和唾沫融合在一起流入喉咙，香味久久在嘴里弥漫，我的味蕾充分发挥了作用，让我仿佛在香香的开心果海洋里畅饮，久久不能回到现实。正当我沉浸在自己的幻想中时，老师讲起了关于开心果的知识：开心果可以榨油，果仁还含有维生素e。而且开心果的果核之所以那么白，是因为用漂白剂漂的，真正的开心果是棕色的。原来是这样，下次一定要小心购买。 正当我继续品味着开心果时，突然定住了，呆呆地坐在那儿，泪水在眼眶中打转儿。因为我想到了生活中的那些引人哈哈大笑的“开心果”——杂技团演员、小丑。他们为了能让台下的观众开心，他们不顾生命安全，只为了台上的那十分钟，在台下反复练习。有的人谈小丑很傻，可如果他们听到这话心里又是什么滋味呢？又有谁是知道他们在背后到底付出了多少？ 我流连于开心果的美味，更赞美生活中的“开心果”给人们带来的无限欢乐。谢谢你们，是你们让生活多了乐趣！

冀教版五年级英语下册教案4篇 英语老师要每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。作为五年级英语老师，你有在课前准备五年级英语教案？它对你的工作有着许多帮助。你是否在找正准备撰写“冀教版五年级英语下册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 冀教版五年级英语下册教案篇1 教学目标： 基于学生的实际学习水平，新课标的具体要求和本册教材的特点，我将教学目标设计如下。 1.知识目标：学生理解并掌握单词mine、yours、argue、matter、wear等。 2.能力目标：学生能够运用所学句型对自己或他人的所属物品进行描述。 3.情感目标：学生在活动中学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会与他人合作，敢于开口说英语的能力。 教法学法： 1.从儿童的年龄特点、学习兴趣和好奇心求知欲考虑，根据小学生的心理特征。我借助“任务型”教学模式，以听说、游戏活动为主线组织教学，并通过小组合作，角色扮演等来加深对学习内容的理解，培养综合运用英语的能力。 2.学生通过游戏和小组活动，使他们在交际中理解和运用语言，促进学生听、说、读的练习，是学生在快乐的学习氛围中学到更多知识。 教学过程： 一、Warming-up 热身环节 在这一环节中我设计了一个chant，由学生共同拍手来完成。 I I I ，my my my He He He, his his his 热身环节是英语教学过程的首要环节。采用节奏感很强的chant不仅能够凝聚学生的注意力，还能提高兴趣，将学生很快的带入到学习氛围中。同时复习了以前学过的主格代词和形容词性物主代词，引出了新知识名词性物主代词，为下面的学习做好了铺垫。 二、presentation 新知呈现 首先，我拿起自己的书，问学生Whose book is it? It"s my book.可用It"s mine.来代替，然后带领学生多读几遍，练习这个句型。再拿起Mingming的铅笔盒，询问LingHang(学生)Whose pencil-box is it?引导学生回答：It"s Mingming"s pencil-box.告诉学生It"s Mingming"s pencil-box 可用It"s Mingming"s 来代替，用同样的方式教授his、hers。 接下来是课文教学 首先，让学生听一遍录音，理解课文大意，并让学生初步感知语音、语调。让学生再次听录音，跟读课文，回答我提问的问题。 It"s Amy"s T-shirt? No,it isn"t. What colour is Sam"s T-shirt? It"s red. 让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文。 本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣。这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型。反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆。 三、Practice 趣味操练、巩固新知 用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart"s sweater Lingling"s skirt Amy"s skirt Sam"s trousers分别显示。老师问学生答或者学生问学生答，来练习句型Is this Ms Smart"s sweater? Yes,it"s hers./No,isn"t hers. 这一句型也是本课的重点，是一种否定表达方法。这样师生合作完成教学曾今了师生之间的感情达到了师生互动、生生互动的效果。 本环节通过反复练习巩固并掌握了所学知识，小组合作联系培养了学生的合作交流能力。 四、Consoludation 拓展延伸 把学生分成四个小组，各组学生把在家带来的书包、外套、裙子等物品放在一起，利用今天所学的句型进行对话，找出物品的主人。如果找对了物品的主人就给小组加分，进行奖励，还可以去别组给物品找主人。 拓展延伸对于学生更好地理解和御用所学知识具有重要作用，它有利于开发学生思维，提高英语的交际运用能力，培养了学生的学习兴趣。 五、Summary and Homework 带领学生一起回顾本节课所学的重点单词和句型。 让学生将各种熟悉的物品画在一张纸上，并且用英语标明这个物品是谁的。让学生自己动手画，培养了学生的动手能力，也进一步巩固了所学知识。 冀教版五年级英语下册教案篇2 教学目标： 1、语言知识和技能目标 ①能听、说、读、写本课的主要单词 ②掌握下列动词的过去式：go-went 、wear-wore、 tell-told、 is-was 、eat-ate③能理解课文内容。 ④能用过去式描述自己昨天所做的事。 　　2、情感目标 学生对本课所学内容感兴趣，能积极主动参与课堂活动，特别是小组合作学习。 3、文化意识目标 通过对本课的学习，学生能了解到英国有专门的儿童剧院，这是对儿童的关爱，有利于儿童身心健康成长。 教学重点： 1、学生能理解课文内容。 2、学生能运用一般过去时态来描述过去发生的事情。 教学难点： 1、不规则动词的过去式。 教具准备： 单词卡片、多媒体课件、录音机、两个信封、写有动词原型和过去式的卡片等。 教学过程： Step1. Warming---up 1、I say , You say(用多媒体呈现动词原形和过去式，并伴上节奏欢快的音乐)play—played read—read watch—watched see—saw dance--danced drink—drank stop—stopped do—did drop—dropped are--were 【设计意图】 在热身活动中通过开展I say , You say活动，不但可以活跃课堂气氛，而且很好地复习了前面学习过的动词过去式，为下面的教学起很好铺垫作用。 Step 2 Presentation 1、创设情境教学生词 (课件呈现姚明打篮球图片) T：What did he do yesterday ? S1: He played basketball . T: He is a ____man______ . (课件呈现中国男篮打篮球图片) T: What did they do yesterday ? S2: They played basketball . T: They are ___men_______. (课件呈现邓亚萍打乒乓球图片) T：What did she do yesterday ? S3: She played table tennis . T: She is a ____woman______ . 　　(课件呈现女双打乒乓球图片) T: They are ___women_______. (课件呈现电影演员成龙图片) T：Who is he ? Ss: He is Cheng Long . T：Yes . He is an ____ actor ______ . 【设计意图】 利用课件呈现直观的画面，通过直观画面来教学生词men、women、 actor，特别是前两个单词通过单复数对比，非常直观，让学生留下深刻印象。 2、课文导入 (课件呈现大明正在看信的画面) Look! What is Daming doing? S4.: He is reading letters . T: Yes . He"s got two letters. T: Where are the letters from? S5: One is from England and one is from America. 【设计意图】 通过课件呈现大明读信的画面，自然引入课文，非常直接。 Step 3 Text learning 1、 设问 (课件呈现课文中两张插图)请学生观察这两幅图，进行提问：Why ? Where ? 2、分段阅读教学 ①老师设置问题，学生快速浏览课文。 (课件呈现问题) Where did they go ? They went to the ________________ . A. park B. school C. children"s theatre 文化渗透：在英国有设置专门的儿童剧场，播放适合儿童观看的电影、话剧、演出，这是对儿童的一种关爱，有利于儿童身心健康成长。 请学生上网查找有关儿童剧场的相关内容，从而对该文化有更进一步的了解。 ②老师设置具体的问题，学生仔细阅读第一段，圈出问题答案 (课件呈现问题) What did the men do ? 　　What did the women do ? What did the actors do ? (课件呈现女扮男装，男扮女装的画面，帮助学生理解第一和第二问题。) The men wore women"s clothes . (wear—wore) The women wore men"s clothes. (课件播放相声演员牛群、冯巩说相声的画面，帮助学生理解第三问题)The actors told lots of jokes .( tell-- told) ③老师设置选择题，学生阅读二、三段。 (课件呈现选择题) After the show they went to the ___________ . A. park B. restaurant C. library They all ate _____________________ . A. noodles B. rice C. hamburgers and chips 【设计意图】 课文教学采用先整体输入，再分段教学的方法。首先老师先设置一个关键的问题，让学生通过快速浏览课文，并回答问题，对课文内容有大概初步了解。接着采用分段教学方法，把难点分散，逐个突破，从而降低难度，学生容易接受。 3、跟读课文。(用CD-ROM播放) Step 4 Extension 学生口头描述自己昨天所做的事，并在电脑上写下来用E-mail 发给老师。 【设计意图】 该环节让学生对本课所学的语言加以运用，这是在整节课学习的基础上语言输出，是学生综合语言运用能力的体现，而且让学生学会利用现代化通讯手段进行交流。 Step 5 Summary 1、 先请学生说说通过本节课的学习，有何收获? 2、 老师小结：通过本课的学习，我们了解了英国有专门的儿童剧场，孩子们可以在剧场里看到很多有趣的表演，学习了外国文化。同时通过本课的学习，我们进一步学习了动词过去式，并且学会运用过去式来描述过去发生的事情。 冀教版五年级英语下册教案篇3 教学目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、 导入：列举出生活中的安全事例。 二、 安全工作的重要性 1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、 班级举例 学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓安全教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 小学生应注意安全的地方： 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 冀教版五年级英语下册教案篇4 一、整体设计思路及方法： 根据<<英语课程标准>>和四年级学生的特点.我是这样设计本课的：首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么.引出了There be 句式，然后由包里Ben的照片引出了参观的学校。这样不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情，也使教学环节之间的衔接十分自然。同时我还从学生的生活出发，设计贴近学生生活的教学活动和任务，吸引和组织学生参与，要求学生介绍自己的教室时，我拍摄了本班的教室图以及电脑房和阅览室的图片，然后要求学生用所学的知识与技能解决实际问题，完成任务。这样的设计从学生的生活经验和兴趣出发，创设了与完成任务相关的情景，进行了语言知识与技能的训练，尽量使学生在真实的情景和方式中学习英语知识，发展语言能力。 二、教学内容： 本课是〈〈牛津小学英语〉〉4B第八单元第二课时的教学内容。本课的重点是学习PartA对话。 三、教学目标： 1、 使学生能听懂、会说PartA的对话，能掌握句型What"s in/on…? There"s…/There are…。 2、 培养学生在情景中熟练运用句型的能力，灵活运用交际用语的能力和知识的迁移能力。 四、 教学重点、难点： (一)、重点：PartA 对话 There is/are…的灵活运用。 (二)、难点：熟练灵活地在情景中运用There is/are…句式。 五、教材分析： 本单元的核心教学内容是“介绍教室”，还重点介绍了There is/are…in/on/near…句型。由于该单元句型较复杂，生词量较大。因此，教学中，我对教材的内容进行了适当的调整。第一课时先教学了PartB 的单词。在第二课时教学PartA 对话。这样学生在掌握了单词，初步了解句型的基础上，学习PartA 对话，就非常轻松了。所以整个学习过程轻松、愉快，水到渠成。 六、课前准备： 多媒体课件、单词卡片、一个大包、几本音乐书、录音机、作业纸 七、教学过程： Step 1.Warming up　 师生共同欣赏歌曲:In the classroom (设计意图：歌曲是学生喜闻乐见的课堂教学形式之一，让学生欣赏歌曲，不仅仅吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且为本课教学句型做好准备。) Step 2 Presentation T: What"s the weather like today?S:It"s fine. T:Let"s go to YangZhou station. S:OK. T:Oh,where"s my bag? S:It"s on the desk. T:(出示大包)It"s a big bag .It"s heavy.What"s in my bag?Can you guess? 学生进行猜测，学生每说出一个物体，教师可用Yes.There"s/There are….然后再让学生把这些物品放在教室内不同的位置。 (设计意图：通过猜谜的游戏复习了以前的单词，同时教学了新的单词songbook,起到了以旧带新的作用，同时教师用There"s/There are….来说句子，让学生对新句型有了感性的认识，降低了新句型教学的难度，激发了学生开口说英语的欲望。) Step 3 Learn the new dialogue. 1.T:This is our classroom.Is it big? S:Yes,it"s big. T:It"s big and bright. Teach: big and bright. Make sentences with “big and bright”. 2.T:Look,there are many things in our classroom.What"s in the classroom? Let the students answer it. Teach : There"s/There are…. 3.T:Today is the open day of Ben"s school.Let"s go and see. 电脑出示无文字的图片。 Listen and answer the questions. 4.Read after the tape.(电脑显示有文字图片) (设计意图：在新授的教学中从词到句，从听到说、读，层层递进，通过各种感官的刺激，让学生熟悉课文内容，理解课文内容，培养他们听、说、读的能力。) Step 4 Practice1.Read the passage after the teacher (教师大声读，学生小声读，然后进行交换) 2. Read the passage by themselves. 3.Practise in pairs 4.Act in pairs. (设计意图：在练习中给予学生充足的听、说、读、演的机会，全面提高学生的口语水平，并通过不同形式的阅读，小组交流学习，提高合作能力和自学能力。) Step 5 ConsolidationRiddles: T:There are lots of books in it. There are some computers in it ,too. You can read books in it. What room is it? Guess. 教师说一些谜语让学生来猜一猜，也可以让学生编一些谜语，采用竞赛的形式。 (设计意图：采用猜谜的形式激发学生的兴趣，同时也是对本课内容的总结与运用，由学生说谜语就是对所学的知识进行小结，提高学生的总结归纳能力。) Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多。并选择其中一幅图完成作业纸上的填空。 (设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用。教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去。) Step 7 Homework1、 熟读对话。 2、 用There"s/There are向别人结束自己的卧室。 八、教学反思 课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的。《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用。”本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情景，设计了符合生活实际的任务。在这样贴近现实生活的教学状态中，，学生不由自主的把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的登泰山五年级作文，希望对大家有所帮助。 登泰山五年级作文1 8月3日我和好朋友高莹丽两家人一起来到山东的泰安登东岳泰山。 这天天气晴朗，烈日当空。我们一早就来到了天地广场。在天地广场仰望泰山，他身披郁郁葱葱的大衣，就像一座绿色的巨塔，塔顶直伸到云霄，若隐若现。“真不愧是五岳之首！” 我们坐上了前往中天门的巴士。公路盘曲而上，弯弯曲曲，乘着车，侧着头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。公路两边郁郁苍苍的树木就像一个个穿着军装的战士守卫着泰山。路旁的野花万紫千红，散发出醉人的芳香，一眼望去，眼前一片明艳。我们就这样一路坐着过山车欣赏着这雄伟壮观的景象，大约过了10分钟就到了中天门。 崎岖的山路满是登山的人，我们在人群中随着人流一会就到了云步桥。这个桥长约12米宽约4米，是个石桥。这里林木茂盛山谷深幽，常年为云雾笼罩，因此题名为云步桥”。瀑布从离石桥约5米的山崖上往山下流，雾气腾腾。 中午十二点时，我们来到了“泰山十八盘”。十八盘是泰山最险的一条山路，共有石阶1600多级，两边山崖壁如削，陡峭的山路镶嵌其中，远远望去，好像天门云梯。上面的人像站在头上，下面的人像踩在脚下。泰山之雄伟，尽在十八盘；泰山之壮美，尽在攀登中！我们爬了一段路就已经累得气喘吁吁了。在烈日下，我们都热得大汗淋漓，汗水湿透了我的衣服。心想，如这时有一条冰棍吃该多凉快。停一会儿，我们又继续往上爬。我们就这样，累了就歇一会儿，然后再接着爬。直到下午一点多我们终于爬上了南天门。大家都非常开心，互相击掌。 我们咬牙坚持终于登上了泰山顶——南天门，亲身领略了泰山的雄伟和壮丽。站在山顶举目远眺，山浪峰涛，层层叠叠。我不禁想起了杜甫的诗——“会当凌绝顶，一览众山小。”这次登泰山，真是令我难忘啊！。 登泰山五年级作文2 暑假期间，我和爸爸妈妈一起去爬泰山，泰山位于山东中部的泰安市，它有20亿年的.历史了。山峰挺拔秀丽，山上有南天门，黑龙谭，日观峰等景点。 我们开始了徒步登山泰山的旅程，从泰山大门开始，我们一边爬山一边观看山上的美景。台阶两边有许多郁郁葱葱的松树，像忠诚的卫士守卫着泰山的安宁。树上时而传出悦耳的鸟叫声，我们爬着爬着，忽然听到了哗哗的流水声，我抬头一看，原来是树林深处有一个瀑布，水流飞奔而出。山边上有许多历代文人留下赞美泰山的诗句。经过十几道门，我们来到了泰山十八盘，十八盘真是名不虚传，紧十八，慢十八，不紧不慢在十八，才爬一会儿就累得不行了，我咬牙坚持着，终于爬完了十八盘的台阶。 剩下的路程，爬起来很费力，坡度越来越陡，像笔直的梯子一样，想放弃而心有不甘，想看看到山顶是什么样的，我站起来一股作气的爬了上去。 在山顶上往下看，1500多米的山峰就成了万丈深渊，原本高高大大的山、松树、美丽的楼房，以及那干奇百态的石头都变得那么渺小。在玉皇顶上，两块大石头上苍劲有力的写着"五岳独尊""登峰造极"几个大字，象征着泰山在五岳中的地位和特点。 泰山之雄伟，尽在十八盘，泰山之壮美，尽在攀登中，泰山十八盘的来历：据传始皇帝登临泰山时，山高坡陡，骄夫汗出如雨，沿途休息至顶，大皇帝也感到累得不行了，就问随从轿夫休息了几次？随从说："十八次"。因此得名十八盘。 登泰山五年级作文3 “会当凌绝顶，一览众山小。”当我读到杜甫的这句诗时，总想去游览五岳之首——泰山。今年国庆长假，我终于梦想成真了。 为了节省体力，我们先坐上旅游车来到了中天门。在中天门，抬头望去，只见雄伟的泰山巍然屹立，直入云宵，弯弯曲曲的十八盘，就象一条银色的丝带，从天上飘落下来，山路蜿蜒，树木茂盛，石壁上刻着风格不同的题词，爸爸告诉我：历史上许多皇帝和名人都来过泰山，题写了许多碑石题刻，给泰山留下了很深的文化底蕴，形成了一道独特的风景。 我们开始爬泰山了，一开始，我精力充沛，不一会儿就爬到了十八盘。陡峭的山路镶嵌在悬崖峭壁之中，虽然我柱着登山棒，但没过多久，脚还是痛了起来，像灌了铅一样沉重，似乎走一步都要花很大的力气，爸爸妈妈不停地鼓励着我前进。游人中也有白发苍苍的老人，也有年纪比我小的小朋友，他们都在奋力攀爬。终于来到了南天门，我们又一鼓作气爬上了海拔1545米的泰山最高峰——玉皇顶。在玉皇顶上，我把象征我们一家人同心的锁永远锁在了上面。站在玉皇顶上，我终于体会到了成功的喜悦，极目远眺，“一览众山小”的感觉油然而生。 在山顶休息了好长时间后，我们又开始了漫长的下山之旅，虽然我的小腿十分酸痛，但在爸妈的鼓励下，我还是顺利爬下了泰山，到达了红门。 这次泰山之旅我大约爬了一万级台阶，收获真是巨大，不仅领略了泰山的神采，“五岳之首”的雄伟，还磨炼了自己，让我今后对学习中的一个个“拦路虎”时奋勇前进。

登泰山　浙江省　桐乡市乌镇植材小学五（2）　黄戌奇　　有一天，我和爸爸妈妈一起来到泰山游玩。 　　那一天早上，我们坐着汽车来到了泰山脚下。下了车，我们先吃了一点早饭，然后就动身登泰山了。这时，我们看到许多人在旁边的小店里买竹杖。我走过去一打听，知道那是帮助登山用的。于是，我就跟父母说了。他们就带我一起去小店也买了三根竹杖。我们知道泰山的山路比较险，所以人想要走上去也比较难，好在我们作了一点预备。 　　我们向上登山来到了半山腰。我觉得有点累了，就说：“爸爸，我累了，想坐下来休息一会儿，好吗？”“好，借此机会，我们也可以好好欣赏一下泰山的漂亮景色。”我们就停了下来。我看到边上有一块石头，外形比较非凡，有一点像猴子的头。我觉得新奇，就坐到了那一块石头上面。接着，我向四面观看。我看到了山道旁边的小草随风在晃动，好象在欢迎我们来到泰山。旁边还有许多大小不同，外形各异的石头，有的像一只小老鼠，有的像一个鸡蛋，有的像老虎，有的像大象……反正像什么的都有，还有一些外形我说也说不出来，见也没有看见过，真是好玩极了。那两旁还有许多大树。树上有一些小鸟。 　　后来，我又向上望了望，看见天上的云好象就在头顶。只要我一伸手就可以摘到一样。那一些云也有趣极了。你看前边有一只小白兔，在匆匆地往前跑。我想它可能是要去寻找一块嫩草繁茂的地方，好去吃一个饱。咦，后边有一只狼在向着小白兔跑去的方向奔跑。噢，原来，那只小白兔是为了躲避狼的捕杀。嗯，狼的后边还有一只大老虎。老虎后边有一个猎人……啊，这一幅白云组成的图画真是神奇极了！ 　　爸爸说：“现在，我们还是继续往上走，上面的景色更加漂亮！”我和妈妈都答应了。于是，我们就站起来继续往上走。我们向着山顶走去…… 　　指导教师：冯永康

　　时间过得真快。转眼间我们熟悉的2016年过去了，却迎来了新的2017年。　　在这个崭新的2017年里，我打算要努力学习，积极完成老师留的任何作业，不撒谎，不打人，不骂人，不骗任何人，在课堂上认真听讲，积极锻炼身体，听老师的话，老师让干啥就干啥，不和老师玩心眼儿，不背着老师干任何事情，不要让老师生气，尽量做一些让老师开心的事情。在2016年，我犯了许许多多不该犯的错误，我都要改正，我犯的错误里包含着撒谎、打架、骂人、背着老师干事情、不积极完成老师留的家庭作业、在公共场合嬉皮笑脸。我2017年有个愿望，就是能不写作业，哪怕一次也好，每次老师留了家庭做作业，我就非常不情愿，一回到家，我就连一个字也不想写，逼着自己写吧！才没写多少就写不下去，一直喊着不想写，不想写，好不容易熬过一大周，才能放一回假轻松轻松，可是又留许许多多的家庭作业，连假期都不让放松，天哪，这还让不让人活了。然后又咬着牙，拼命的写，写不完就不能玩儿，不能轻松，可是还是写不下去，就出我的杀手锏，写不完家庭作业就不能上厕所，只有这样才能让我写完作业，每次一放假我都得出我的“憋尿”杀手锏，哎，能不能不写作业，轻松一回啊！　　我的2017年计划和愿望就是这些了，好想让我的愿望实现。　　

憋尿是一件非常不舒服的事情，我记得有一次上英文课的时候，学期刚开始，我都没有适应学校的厕所。当时我太过于紧张，就一直在课堂上憋着尿，结果输了比赛，真的十分难受！从那时起，我就开始注意每天的饮食和定时上厕所。一般情况下，我都尽量在每餐之后去上厕所，把体内的废物都排出来。但有时候，我在玩耍时，也会忘记上厕所。最后，盼着这种不舒服尽快结束，只有到家才能尿，这种感觉真的非常痛苦。有一次，我们去公园玩，我在做游戏的时候不停地喝水，最后竟然憋了一下午。到了晚上回家之后，我再也憋不住了，飞快地跑进浴室，一边解带一边儿用力地憋，并且流下了痛苦的泪水。之后我发现，我在上完厕所之后，变得舒服了很多，整个人变得清爽了很多。我意识到，憋尿是一个非常危险的行为，有可能导致膀胱甚至肾部的损伤，如果长时间憋尿，还会导致尿路感染等不良后果。所以，我们应该尽量养成定时上厕所的好习惯，避免长时间憋尿。通过这次经历，我明白了身体的健康非常重要，我们应该将这一点放在心里，经常锻炼身体，良好的生活习惯才能保证健康的身体，只有拥有健康的身体，我们才能快乐地成长。

Ⅰ 我与老师之间的一件事作文500字应该怎么写求作文 我与老师的一件事 在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮: 那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院.到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了.我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了. 明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校.第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来.我想:“完了,我一定会受批评的.”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字.3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道…… 下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答.“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师.”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了.那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了. 这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象.老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多.老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得. Ⅱ 作文:我和老师的感人故事500字 弱弱的插一句 我i觉得 至少这篇作文应该自己写吧 我们的老师难道都只是一个人么？ 都发生了一样的事么？ 不可能 难道你和老师之间连一件感人的事也没有么？ 我想不会吧？ Ⅲ 求我与老师的一件事作文500字怎么写 我与老师的一件事 有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国的花朵；有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈，关心爱护着我们。 三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。不一会，感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接个给妈妈打电话告诉她我的情况，让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水，心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，就像妈妈一样关心我。”一杯水很快喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。 经过医生的检查，我并没有什么大问题，吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸福，我一定要好好学习，来报答老师对我的关怀。 我与老师的一件事 冬季的一个傍晚，我刚打扫完教室，准备回家。突然，听见后面有人叫我，我回头一看，是老师。老师说：“你怎么还在这呀？”我回答：“今天是我值日。”“哦”老师点点头，又说：“我送你回家吧。”“老师，不……”我还没说完，老师便打断了我的话“老师我知道你家离学校远，你父母工作很忙，并且天快黑了，还是老师送你回家吧。”我听了老师的话，不再推却了，点了点头，坐上老师的摩托车。 一路上，寒风凛冽，我不禁打了个寒颤，老师发现了，便把自己的外套脱下给我披上，这时，一股暖流不但暖和了我的身体，而且流入了我的心田。 这时，天空突然乌云密布，下起了大雨，点点雨滴滴在手上刺骨的冷。老师连忙停到路边，从车箱里拿出雨伞，让我拿着遮雨，而她自已却冒着风，顶着雨，继续开车。我看着老师那双被冻红的手，心里难过极了。 终于到我家了，我下了车后，把衣服和伞还给老师，对老师说：“老师，真谢谢您，请到我家里来喝杯茶吧。”“不了，天黑了，我得回家了。”说着，骑上摩托车勿勿的开走了，连一句再见都来不急说，就离开了我的视线。 望着老师远去的背影，我忍不住流下了眼泪。 老师的这一职业是神圣的，他就如蜡烛般燃烧自已，照亮孩子们的未来。如园丁般，为了祖国的花朵能健康成长，不惜牺牲自已。 Ⅳ 我和老师的故事500字到400字 敬爱的黄老师, 作为我们的数学老师,您最期待的是我们能考上重点中学,因此,没少为我们的作业操心.但有一件事,却深深地记在我的脑海中. 记得那一节数学课,您教我们测量图形.为了使我们听得更明白,您放大喉咙为我们讲课.但是,我琢磨了很久还是听不明白.下课后,我学书去问您,我想,您一定会嫌我笨,不耐烦地给我讲几句.但是,您却用尺子量给我看,并且耐心地讲,我看着您那笑容,不禁笑了心地听您讲,一会儿就弄明白了,您看着我慈祥的明白,也慈祥地笑了. 但是,没过了几天,您却因为疲劳过度而感冒了,可您还是继续用沙哑的嗓子为我们讲课,我多么惭愧啊! 黄老师,您辛苦了, 我和贺老师的一个故事 什么是最神圣的职责？是医生？是科学家？还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。 有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。 她就是我的小学老师——贺老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 记得那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。“曹芹，你来说说吧!”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来。没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个蓝色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，贺老师的用心良苦，我会永远记在心里！ 其实还有许许多多像她一样的好老师，为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。 小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，我要歌颂光荣的人民教 Ⅳ 我和老师的故事500字作文三年级怎么写 我和老师之间有着许许多多的故事，其中的一个我到现在都还记忆犹新。 那一次是在我一年级的时候，我吃完中午饭，和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草，酸咪草是一种酸酸的，又有三片叶子的草。当时，我不懂事，我听其他的同学说这种草有维生素C，就真相信了。所以，我在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把，直接全塞到嘴里，真酸啊！都酸到我牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹腾了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服，就直接把我抬起来，“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药丸，肚子就不痛了。之后，老师又“护送”我回去睡觉了。 这件事过后，老师还对我说，以后一定不能再乱吃不干净，不卫生的东西，如果吃多了那些东西不仅会肚子疼，还会拉稀呢！ 从这件事中，可以看出老师是有多么关心我们啊！他们就像勤劳的园丁，我们就像花朵。他们每天给我们浇水，施肥，不停地向我们传授知识，教会我们做人的道理。在他们的呵护下，我们在一天天长大。在这里，我要对全国的所有老师说：老师，您辛苦了！ Ⅵ 我与老师的故事作文500字 你可以先写一下老师的外貌，她（他）是个什么样的人 和老师之间发生的事情1—3件最后结一下为就行了。 注：多写一些好词佳句。 Ⅶ 作文 我与老师的一面500字 我与老师的一件事 老师是花园辛勤的园丁，我们就是花园一朵朵娇嫩的小花，是一颗颗翠 *** 流的小草，被“园丁们”修剪得完美无瑕;老师是上帝赐予我们的礼物，让他们把我们变得更加完美;老师是我们的母亲，为我们跑来跑去，也不会抱怨。我和老师曾经发生过一件事情，下面我就给大家讲一讲吧！ 记得有一次，我去上钢琴课，到了学校，可老师说:“咱们学校停电了，无法开启电动门，你明天再来吧!我回答说：“好吧”。第二天，我又来到了学校，看见老师还在学校门口站着。我很奇怪的问：“老师，你怎么还不进去呀!” 老师回答说:“还没来电呢！走，去他们家做一会儿。”说着，老师带我走进那家餐厅。过了好一会儿，校长（钢琴老师）可算是来了。老师说：“校长，还没有来电呢!”校长说：“走，我带你们去交电费的地方。” 过了一会儿，终于到了。老师就去问收电费那个人，说：“不是说好二十四小时就能把电送过来吗？可是现在都过时间了。”收电费的人说：“哦，对不起。我现在就打电话让送电的人把电送去。”老师说：“好吧！”然后，校长把我们带回学校。回到学校，老师发现电来了。我在那学了大概一个点儿的钢琴，就回家去了。从这件事情过去，我感觉老师太伟大了。从前，校长经常因为上课而生病。我发现老师就先母亲一样。因此，我呼吁那些学习不好的学生:好好学习吧！并且我自己也要加油，为了老师对我们付出的辛苦。我在班级里要做一名乐于助人的好学生；在家里要做一个乖巧、懂事的女孩，而且还要认真完成作业，好好练习钢琴。 我相信我能做到，不是有句话说的好;我们要相信自己，努力，这样不可能做到的事，也有可能做到。我还要对老师说：“谢谢您！” Ⅷ 我和老师发生的一件事情五百字作文 我和老师之间的故事 我和老师之间的故事就像天上的亮晶晶的星星，数也数不完，在天上最耀眼的一颗星星，就是这一可星星了。她那一双烔烔有神的眼睛，有时也会露出蒙娜丽莎的微笑，你是不是迫不及待的想听了，现在我就告诉你是哪一件事。 回忆起来真让我难忘，记着上学期。有一次，常常因为学习上的原因，有时课外作业不写，就和妈妈吵了一架。就是因为这个原因。一天上午语文课上，老师讲语文卷子，就问谁卷子没写？就站起来，我翻了翻卷子，一看我竟然自己没写。我慢慢吞吞的站了起来，心想千万不要叫家长要不我就完了。突然老师说这些同学下午请家长，我顿时愣了一下。老师对我说：“倪雯婧最为班干部不给同学们带个好头，尽然连作业也没写！太让我失望了！”我的脸都红了，惭愧的我慢吞吞的回到位子上。那可是六十九双眼睛看着我，换你也会脸红。到了下午放学我更紧张起来，我一直等着我的父母来学校和闫老师谈话。我的心碰~~碰~~的跳着，这是我想到了一个词来比喻我现在的心情就是人心慌慌。突然老师的手机响了，我的心跳得更快了，说了几分钟就挂了电话。老师准备去办公室，我终于可以安心下来了捏了一把汗。老师突然叫住我，吓得我真是“十五个吊桶打水——七上八下”老师那烔烔有神的眼睛看着我，认真的给我讲一句一句的进了我的耳朵里。差一点我哭了但我憋住了，因为老师说这不是真正的眼泪，所以我憋住了。更让我吃惊了，妈妈竟然把那件学习的事告诉了老师。但老师说的有一句话深深地印在我心中，我永远都会记住。学习不是给别人学习的，而是给自己学习的。说完，我回到为上背上书包，惭愧的回在家的路上。虽然我知道您不是在吵我，而是在教育我，虽然我有点怨恨。但您对我的付出和慈母一样的关爱，我会铭记心中。这就是我和老师的事，深刻的印在我心中，让我念念不忘。 Ⅸ 我与老师的小故事作文，五百字左右，贴近生活，悬赏不够咧，以后再补上，绝不赖账，不然就举报。。。。Q 两年来,我和方老师之间发生了许多故事. 记得刚上学时,我胆小不爱说话,不敢举手版回答问题权,说话声音特别小,是方老师经常多给我机会提问,鼓励我。记得有一次，我回答问题又正确,声音又大时,方老师竟带领全班同学为我鼓掌,我很感动。 我有气管炎的毛病,一咳嗽起来就很厉害,一次我咳嗽的直流眼泪,方老师看着我说:“孩子,咱们休息两天吧。”我摇了摇头没说话,但我心里却是暖暖的,方老师真象妈妈一样。 方老师就这样牵着我们的小手,把我们带到了二年级,在方老师的帮助下,我有了很大的进步,学到了很多知识,也得到了很多荣誉。 上学期的一天,我肚子疼,脸色也不好,于是老师就赶快通知妈妈,把我接回家,晚上方老师又问了我的病情,第二天下午还买了水果来家看我,并嘱咐我不要急着写作业,要好好休息。我真想说:“谢谢方老师。”可是不知怎么了,我傻傻的,半天什么也没说。现在想起来还很后悔呢。 这就是我和老师之间发生的一些小故事，事情虽然很小，但却始终温暖着我的心。时间过的真快，转眼已经两年了，我也长大了，我一定要好好学习,绝不让老师们失望。 Ⅹ 我和老师之间发生的事写一篇作文(五年级) 老师真伟大作文 有人说，老师像一支蜡烛，点燃自已，照亮他人。有人说，老师像辛勤的园丁，默默地奉献。而我觉得，千言万语还不如汇成一句话——老师真伟大! 老师像生命的源泉，注入孩子们的心灵。每一次，老师在黑板上写下的“知识”，不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课，同学们每次都不耐烦。可我觉得，老师这是为我们好。老师他不怕辛苦，牺牲了自已的休息的时间，只为多给我们一些知识。老师用自已的青春来教学，不也是为我们吗 ?为什么我们还会叫苦呢 !老师呀，您真伟大呀!我真敬佩您! 老师的辛勤付出，总是默默的奉献!我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真伟大啊 !他教导了祖国的幼苗 让他们长大成为祖国的栋梁之材，为社会做出巨大的贡献。可是，那个时候，老师却又已经年老了，有接-班人了。但我们会永远记住您的，伟大的老师! 每当寂静的深夜，星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业，您一定很累吧!老师我想说，您休息一下吧，别再为我们过分操劳了! 我们的贪玩总是浪费了您的青春，我们已经懂事了，不会再这样了! 老师，我一定会珍惜现在的时间，来好好学习的。我会记住您的，您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师，长大之后，我会认真工作，牢记您的谆谆教诲的!

五年级下册第七单元的作文写作如下：我的姐姐是个大学生，留着一头乌黑光亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，好象会说话，稍微隆起的鼻子，显得十分漂亮。我和姐姐的感情特别好，姐姐更是无微不至的关心我。记得有一次，我生病了，半夜里咳嗽个不停，把姐姐惊醒了，姐姐不愿惊动爸爸妈妈，于是便自己起来去药店买药。一些药店早就关门了，姐姐跑了好远才买到合适的药。我十分感动，眼泪夺眶而出。姐姐不仅在生活上关心、照顾我，在其他方面也是一样。有一次，姐姐把她心爱的手表送给了我，我没有保管好，把表弄丢了。我心里暗暗地想：这下完了，非得被姐姐骂一顿不可。于是每当姐姐问我，我就躲躲藏藏，最后还是被姐姐发现了。姐姐语重心长地说：“人一定要做诚实的人，有错误没有关系，关键是要及时改正，才是好的。另外，别人交给的东西要保管好，养成好习惯，才能有大作为。”我点点头。虽然姐姐经常不回家，但是我十分想念她。我要努力学习，做个有用的人。不辜负姐姐对我的希望。

【 #五年级# 导语】说明文是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】五年级上册介绍一种事物作文400字 　　我有一头“小毛驴”，是爸爸送我的生日礼物。而且，我非常喜欢这头“小毛驴”——捷安特自行车。 　　这是一辆绿色的自行车，一共有24个档位，在速度上可是没怕过谁。自行车的把上上有一个防手滑的铁铸件，从远处看真像一只小公牛。自行车前面还有一个小挎包，可以放一些东西。你们说，我的“小毛驴”是不是很酷啊？ 　　我还记得自己学自行车的时候受了很多苦，还好我身强体壮没什么大碍。那时，爸爸在操场上教我学自行车。第一次，我坐在车上掌握着方向，爸爸则在后面扶着车子以防我跌倒。我害怕得都快尿裤子了，一直在车上不停地摇晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了个狗啃泥。我生气地说：“不练了！”爸爸则教训我：“冯杰，你骑车时要踩踏板，不能三心二意，你看车都刮花了！而且，你也不能半途而废呀！”听了爸爸的话，我又练了起来。第二次，我逐渐镇静了，认真听着爸爸的指导。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起来。忽然爸爸放手了，我吓了一跳。可是，神奇的一幕发生了：就算爸爸放手了，我也能继续骑了！哈哈，我会骑自行车了！于是，我开心地欢呼了起来。 　　经过了长期的练习，我已经是一位车技精湛的优秀车手了。有一天，我的朋友突然向我发起“挑战”，要和我进行一场自行车比赛。星期六，我们的比赛正式拉开序幕。在一条起跑线上，我们同时出发。他骑的是普通自行车，明显是我更快。可我渐渐骑得有些吃力了，就在这时，他居然一下子超过了我。不行，我不能输！于是，我用上了吃奶的力气蹬踏板。功夫不负有心人，我最终赢得了比赛。 　　有了这辆自行车，我的生活从此变得更加多姿多彩了！我希望“小毛驴”可以一直陪伴着我，给我带来更多快乐的回忆！ 【篇二】五年级上册介绍一种事物作文400字 　　嗨，大家好！我是一个转笔刀先生，我身穿一件粉色“T恤衫”，头上戴着一个大红色的蝴蝶结，脚上还踏着一双紫色的运动鞋，是不是很美啊？ 　　我来自于一家小店，和我在一起的还有其它转笔刀，我们都被锁在了柜子里。日子一天一天过去了，我身边的同伴也越来越少。突然有一天，小店的门开了，进来的是一个小女孩。我觉得希望又来了，我有可能可以离开这个柜子了。令我欣喜的是，这个小女孩最终真的把我买走了。 　　小女孩回到家后，拆开了我的包装袋。“哇塞，好漂亮啊！”小女孩赞叹到。说完她就把一支铅笔塞到了我的“嘴”里，接着又抓起我的“尾巴”用力转了起来，发出了“咔咔咔”的声音，不一会儿笔就尖了。然后，我的小主人又把我的肚子里的脏东西倒掉，再把我收拾好。 　　别看我体积大，好像用起来不方便似的，其实我特别能干呢！ 　　有一次，我的主人考试的时候笔断了，可是又忘记把我带来了。她只好问同学借，可是同学又不借她，她着急得快要哭了。还好我自带小型转笔刀，被她发现了，就把我的“妹妹”拿了出来，解决了主人的燃眉之急。 　　虽然我的主人喜欢我，但是有一件事让我感到很苦恼——那就是每次转好笔就要倒笔屑。记得有一次，主人忘记倒笔屑，后来她再用我转笔，就没有之前那么好用了。 【篇三】五年级上册介绍一种事物作文400字 　　我有一台平板电脑，它看起来和其他普通电脑没有什么太大区别，但它却是我学习的好助手。 　　这台平板电脑是长方形的，大概长20多厘米，全身都是白色的，中间是一块玻璃屏。虽然外表平平，可它有很多的优点哦！学习时候，如果有哪一道题目不会，只要用扫描笔一扫，解题思路就出来了。若是有什么字不会写或不会读，不用像查字典一样麻烦，只要打出字的拼音，或写出不会念的字，答案立马就出来了。不仅这样，上面还有《古代汉字字典》《英语字典》《成语字典》等工具书。如果想预习，或者上课时没有听懂，搜索一下要学习内容的关键字，就可以看教学视频了。平板电脑上面还有各种电子书籍，如《典故》《唐诗三百首》《宋词》……以及有关于作文的、英语的、语文的、奥数等的教程。 　　但是还是老话说的好，“甘瓜苦蒂天下物无全美”，没有哪个物品是十全十美的呀！这个电脑，也给我带来了一些烦恼。第一大烦恼就是如果离开了无线网，一部分功能会失效，比如一些视频看不了，查找题目也不行。第二点就是电池问题，这台电脑放在原地一动不动，最多三天，就会变得一点儿电都没有。更麻烦的是，这电脑要长期保持电池电量为一半以前，否则就会给电池造成损坏。如果长期这样的话，电脑甚至都会坏掉。 　　虽然它有缺点，但还是很好用，我还是很喜欢它，毕竟天下物无全美呀！ 【篇四】五年级上册介绍一种事物作文400字 　　我家的抽屉里放着一支陈旧的钢笔，它是爷爷留下来的，整整陪伴了他30多年。虽然它现在已经不能用来写字了，但是在我的眼里，它依然是无价之宝，任何东西都不能和它相比。爷爷一直都对它百般呵护，我对它更是疼爱有加，像心肝宝贝一样对待它。 　　它的外形很特别，笔身上面刻着一对张牙舞爪的双龙。那圆圆的大眼睛，那弯来弯去的尾巴，那铁色的爪子，真是栩栩如生。 　　记得有一次，我正在专心致志地看书，手不小心碰了一下那支珍贵的钢笔。没想到的是，意外发生了：钢笔居然从柜子上“啪”地一声摔到了地上。世界在我眼里一瞬间变得缓慢。笔落到地上，摔坏了！我的心顿时也碎了，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，脑海里浮现出爸爸给我笔的那一刻。爸爸说：“孩子，这支笔是你爷爷留下来的，现在我送给你。记住，一定要保管好，看到了它，就像看到了你爷爷。”我说：“爸爸，你放心，我一定会保管好的。”这时，爸爸闻声走过来对我说：“没事，笔虽然碎了，但只要你的心里还想着爷爷，那不就好了吗？” 【篇五】五年级上册介绍一种事物作文400字 　　粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。 　　粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。 　　“唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。 　　这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥血的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢？没有了农民，人们就没有了食物吃；没有了工人，就不可能有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗？ 　　粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的同学情五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 同学情五年级作文1 转眼间，我已升入五年级了，马上就要告别我的母校，可使我终生难忘的，还是那浓浓同学情。 我是一个插班生，还记得两年前的一幕:一个性格内向的小男孩走上讲台，向大家作自我介绍，可刚介绍到一半，后面就不知该怎么说了，由于害羞，也出于紧张，本来就通红的小脸变得更红了。教室里就这样安静了好久，然后，一阵鼓掌声打破了这尴尬的场面，紧接着，更多的鼓掌声从同学们的手掌间涌出来，这是小男孩重新找回了勇气，接着介绍了下去。没错，那个小男孩就是我，这个场面也许同学们会忘记，可我不会，是同学们的鼓掌声让我这个远离家乡的孩子在大城市里找回了自信。 也许是因为这件事，我和同学们相处得十分融洽。 有一次，我有一道题不会，算了三四遍，答案还都不一样，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我没有一点头绪的时候，郑义刚好从我旁边走过去，他是数学课代表，我赶快让他来帮我解围，他看过我画的线段图后，说：“用行驶的路程除以剩下路程的四分之三，不就求出来剩下的路程了?算出来后再加上行驶的路程就是全程了。你那样算是因为你把108看成了106，像这样的错误你犯多少次了，你可真粗心呀。”我按着他的方法算了一遍，果然算出了答案。因为兴奋，我高兴得一蹦三尺高。 同学中有互相帮助的朋友，也有在学习上暗暗较劲的对手，浓浓的同学情使我们的友谊地久天长，离毕业只剩下一年的时间，我们要珍惜在一起的每一秒，不要把这份情谊尘封在心底，愿我们的友谊之树能够长青不老，永垂不朽。 同学情五年级作文2 我今年12岁，小学六年级的生活就快结束了，但那份同学之间的友谊，让我心潮腾涌。 那是一个星期五的下午，我们上两节课，早早就放学了，队伍走到校门口时，同学们像炸了营似的，向家的方向奔去，而我却在福娃商店门口站着左顾右盼，一直在找妈妈，心想：“哎，我妈可能又记错时间了，现在可能又要等很久了。”时间过的很快，不一会儿，大家都走了，只有我一个人孤零零地站在原地，刺骨的寒风时不时向我“攻击”。我还是在瞻前顾后，正当我向福娃商店看时，发现了我班同学王冰雪，就打喊一声“王冰棍”。她转过头来看见我，就面带微笑地走过来，“张潇驰，你妈妈好像又忘记时间了吧！嘿嘿！”她跟我说两句话就走了，我继续站在校门口，我的脚冷的像冰，腿还在瑟瑟发抖。我简直就像到了南极。 不一会，我就听见了“张潇驰，张潇驰”我转过头来，远远的就看见了王冰雪，我隐隐约约地看见她的手中似乎还拿着什么。走近一看，原来是手机。“我妈给你爸爸打了电话，关机了，所以，我就把手机拿来了，给，你自己打吧！”这是，热泪在我眼眶中打滚。“快打啊，难道你想站在这里受冻吗？”“快打啊”“噢，谢谢你啊！”我立刻拿起手机打电话。打完之后，王冰雪就去她妈妈的单位了。 同学情五年级作文3 在我们的"生活中，曾经有多少个陌生的生命迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。而现在，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳，获得一种友谊———同学情。 同学，他们在我需要帮助的时候，没有袖手旁观，而是守望相助。学习上，我们相互激励；生活中，我们相互帮助。同学永远是我们坚强的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同学之情仍最宝贵。 我们曾在一起努力。无论是顺境还是逆境，是得意还是失意，关键时刻背后总传来一声“加油”。一次倾心的交流，一次默默的陪伴，都成为我们释放心情的方式。时光荏苒，岁月如梭，我们根本不曾记得过去的许多同学，有的早已分道扬镳，有的仍然一路作伴。然而我只能说：“沙漏记得，我们美好的时光！” 在我们求学的路上，因有同学的存在总有一些欢乐的镜头藏在记忆的角落。或许是一次小测中漫天飞舞的纸条，或许是即将跌倒时再拉上一个人的动作，或许是脱口让人捧腹大笑的一句话。但用不可改变的是：事情过后总带来无法预料的快乐，它总是点燃心灵的温暖阳光。 同学们，初二的学习生活即将结束了，现在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒；两年时间就这样不知不觉地流逝。这两年间，我们收获知识，收获快乐，还有那最为珍贵的友谊。我应该珍惜曾经的美好，眼前的愉悦，不等人群都散了，只有徒悲伤、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我们待的时间最长的是学校，待在一起最久的是同学，一次举手之劳的帮助，一次尽力而为的援助，我们欢乐共享风雨同担，这无不彰显同学之情的珍贵。 那份同学情，尽在不言中！ 同学情五年级作文4 六年的小学生涯快要结束了，回顾这六年中我们班的男生与女生发生的无数次“明争暗斗”，“唇枪舌战”有“激烈的”、有“悲剧的”……这点点滴滴将永远留在我童年的记忆之中。 我们班的女生有三大绝技。 借刀杀人 在平时男女生一直僵持着。互相挑对方的刺，一旦让女生抓到把柄，后果可想而知。老师会让我们男生“遍体鳞伤”，那所向披靡的“竹笋炒肉丝”炒在我们心坎上，让我们有苦难言。 离间之计 我们班的女生的挑拨离间更是一绝，每当有两个男同学闹点儿小矛盾，她们会用那三寸不烂之舌在两个男同学的导火索上“添油加醋”直到他两大打出手才肯罢手。 苦肉之计 苦肉计也是她们的招牌计，一些微乎其微的小事她们也会上告老师，在老师面前嚎啕大哭，还不忘了“诉苦”。为此还有不少男同胞被定上“莫须有”的罪名。 不久蓄积了六年的巅峰之战终于爆发，男生军团和女生大军针锋相对。“两军对阵，刀光剑影”，男女生相对冲去铺天盖地。男生还是棋高一着，这回女生是小巫见了大巫，几个回合便败下阵来。 最终还是老师来阻止了，老师苦口婆心的教导我们“六年了，你们都是我心头的一块肉，无法割舍，你们难道不珍惜这六年的同学情谊吗？当然……” 我们男女生的情谊在老师的一句句话中增长，最终我们不由地唱起了歌“往日情谊曾能相忘，朋友的情谊长……” 同学情五年级作文5 ‘‘哎，谭明雷得了肾炎，你们知道吗。""你一走进教室，就会听到这样的议论声。原来是谭明雷同学因感冒，而引起。开始几天都能撑着身体来上课，可后来他病情越来越严重，座位就空着了。 这不，老师叫我们捐钱去看望她，这时，已有许多同学都纷纷拿出了自己的零用钱，我也把自己的零用钱拿出来了，就连家庭贫穷的龙胜娥同学也一下子捐了1元钱。老师叫罗尧和邵裕粟负责收钱，只见她们桌子上一摆满了钱，忙得不得了。 星期六上午，在老师的带领下，我们提着水果和蛋糕向谭明雷家走去。啊，我在这塘头住了七八年，还从没见过这么美的地方，你看，农民伯伯们正在施肥，收稻谷，可想而知，在着秋天里庄稼有了好收成。但我们却无心欣赏，一直前进，快要到谭明雷家的时候，一个熟悉的影子浮现在我们眼前，哎，那不是谭明雷吗，只见她站在门口，面容憔悴，四肢无力，整个身子靠在墙上，好像知道我们要来看她一样，她看见我们来了，脸上终于露出了笑脸，只见她胖了许多，眼睛也眯了起来，特别是输液的那只手，都青了。同学们扶着她到屋里，帮她把鞋穿好，衣服整理好，她眼里的泪水模糊了眼睛。她又好像是在羡慕我们，羡慕我们有这样的好身体，但她也并没有恢心失望，而是要和病魔作斗争，罗尧把笔记本递给她时，她一翻开，看到老师和同学们对她的祝福，更是控制不住自己的眼泪，把菊花放在她手里，一阵阵芳香传入鼻里，这是同学们希望她早日康复，早日回到我们这个大家庭里，一起欢声笑语。 在回来的路上，我不断地说，谭明雷你一定会好起来的，因为背后有我们这43个同学在为你祈祷。 同学情五年级作文6 四年级时，我们班这个“大家庭”调走了一个成员——钱伟康。可能是因为他爸爸在外地工作，所以妈决定带着钱伟康一起去他爸爸那，一家人在一起好照顾一些吧！ 钱伟康是我们班的体育委员。每次上体育课时，我总是会情不自禁地想起他。那时候，他还是体育班长，每次上体育课时，他都要给我们整对。而每次整对时他总是把“稍息”喊成“扫西”，引得我们大笑不止，连老师都被他逗乐了。当钱伟康还在我们学校里的时候，我就经常和他一起讨论学习问题，我们互相帮助。可当他走了之后，我便感觉心里好像缺了些什么。钱伟康走了已经快半年了，不知道他在异国他乡过得好不好。他去的地方是澳大利亚，一个全新的地方，在那里他一定会有新同学，不知道他还记得我们吗？我在心里祈祷，希望他能回来看看我们，再说了妈临走时也讲了会回来看看这边的亲人。果然，在我们报名那天，钱伟康真的回来看我们了，对于他的突然出现，我们都乐坏了。还记得当时，有一个同学突然指着窗外大声说道：“你们看那不是钱伟康吗？”“哇，真是他啊！”“是啊是啊！你看他都变黑了，黑的像……”我接过来就说：“黑得像古天乐”同学们七嘴八舌地说了起来，直到老师喊停，大家才闭了口。钱伟康来了，他来看望我们，他一直没有忘了我们，他还给我们每个人都带来了礼物——澳大利亚的特产巧克力。我不好意思白拿他的礼物，便送了他几只水笔和钢笔。真希望他下次来的时候，能给我们先打声招呼，好让我给他准备一下礼物。 当你拥有时，你不懂得珍惜；当你失去时，才会发现友情多么珍贵。让我们一起珍惜眼前的一切吧！不要等到失去时才后悔，因为天下没有后悔药可买。

1.一个乐于助人的人作文500字五年级 　　“与你相遇，好幸运……”每当我听到那一首歌，我就想起那一个陪伴我流泪的小伙伴，她就是乐于助人的小芸。 　　她长着一头棕色的长发，浓密的眉毛下长着两颗宝石般的大眼睛，滴溜滴溜的转着，高高的鼻梁下长着一张能说会道的小嘴巴，睡前经常能听见小芸唱歌，她的歌声如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，暖暖的声音感染着每一个人，她不但美丽，还很乐于助人呢！ 　　记得在夏令营里，我不小心在军训时磕到脚了，脚上渗出几道红红的血丝来，剧痛顿时漫上心头，一个字出现在我脑子上：痛。眼泪像断线的珠子落到了地上。 　　要回宿舍了，大队部朝宿舍方向走去，受伤的我走不快，很快被甩下来了。我一边抽泣，一边忍着痛走。很快，我看见一个熟悉的身影，是小芸！只见她心疼的.跑过来，帮我擦了擦汗，让我把手放在她的背上，一步一步搀扶着我走路，还不忘安慰我，说：“没事的，只是大腿破皮了，我带你去医务室那搽一点万花油吧！”说完又扶我去医务室，汗落到眼睛里也不顾擦一擦。骄阳似火的大热天里，小芸本来可以马上到宿舍里凉空调的，而她又为了我辛苦，毫无怨言。在我第一次离开父母，第一次这么孤独无助的时候，小芸的帮助，就像雪中送炭，仿佛让我在干燥的沙漠看到了一块诱人的绿洲。我感觉有一股暖流在我小小的心房中上下串动…… 　　啊，小芸，你是一个乐于助人的好孩子。虽然我们已经分开了，但我永远不会忘记你，一个我最 好的朋友。 2.一个乐于助人的人作文500字五年级 　　她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发……长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。 　　她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。 　　记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。 　　经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。 　　她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。 3.一个乐于助人的人作文500字五年级 　　当你急需要帮助的时候，会有人给予你帮助；当你的东西丢了的时候，会有人和你一起寻找；当你遇到困难的时候，会有人向你伸出援助之手…… 　　这样的人就是乐于助人的人，在我们班就有这样一位乐于助人的人。没错，他就是文质彬彬，仪表堂堂的史公子——史浩龙。 　　当你读到这里时，了解浩龙的同学肯定会反问我：史公子是一个不爱说话，只爱看书，总是将人拒之千里之外的冷漠哥，怎么会跟乐于助人的热心肠扯上关系？但是，我想告诉你，看人绝不能只看外表，那真是太武断了，人家浩龙虽然表面冷冰冰的，但内心却是火热、阳光、乐于助人的。就在前几天，他就帮助了我。 　　前天，我早早地写完了作业，骑着自行车到胜利广场玩，一边练我的车技，一边消磨时光。当我正哼着歌，想象着我表演绝活时那帅气的、拉风的、迷人的身影时，一个不留神连人带车钻进了路边的矮木丛，树枝划破了胳膊和腿，尴尬带着疼痛，让我的心情顿时像坐过山车一样，从快乐美好直达倒霉透顶。 　　从我身边走过的人都用异样的眼光看着我，仿佛我是一个破坏花草树木的坏孩子，但却没人帮我一把。就在我无所适从的时候，只见一个人从人群中向我走来，他正是我所熟悉的史浩龙。见我被卡在树丛中间出不来，他赶忙扔下手中的书，三步并作两步跑到我面前，帮我从树丛中逃脱出来。 　　那时那刻，在我心里只有一个念头：史公子就是那个救我于危难之时的人，是一个乐于助人的人。 4.一个乐于助人的人作文500字五年级 　　生活中常常会遇到许多形形色色的人，有些人让你记忆模糊，没给你留下什么印象，可有些人让你刻骨铭心，印象深刻。在我的生活中出现过一个人，让我的生活波澜起伏，改变了我的人生观念，让我的生活变得有声有色，有滋有味。 　　那时，我成绩不是怎么好，在班上不怎么出众，我在上妈妈帮我报的补习班，在那里补习语文和数学，当时我不怎么想去，所以补习时也不是很认真学习，可在补习中我结识了一位比我大一年级但个子比我高很多的女孩子——熊琰，她的成绩在补习班里第一，字也写得非常好，由于学习的缘份拉近了我俩的距离，平时很要好，放学都是一起回家。 　　有一次，我们在路上遇上了一个脚扭伤了的小朋友，可却没有人帮助她，她把扭伤的脚平放着，两眼泪盈盈的望着过路人，怪可怜的，多么希望别人帮助一下她呀！可那些人都不想多管闲事，望一望看一看就一走了之，我当时的心态也是不想找麻烦，多一事不如少事，况且天气十分的炎热，准备叫熊琰一起去搭公交车，可熊琰没等我叫她，却把书包递给了我，自己毅然去扶那个扭伤脚的小女孩，要我协助她送小女孩回家，按照小女孩讲的地方熊琰把小女孩送回了家。那时候刚好是七月下旬，火球一样的`太阳顶在头上，本来就很热的熊琰，背上还着一个素不相识的人，我看见豆大的汗珠从她的额头上渗了出来，走累了就在路边歇一会儿，好在那小女孩的家离她伤脚的地方不是很远，就这样费了九牛二虎之力，总算把小女孩安全地送回了家。下楼时，熊琰对我说：“今天确实感觉有点累，因为那女孩有点胖。” 　　我很佩服她，她现在已经在重庆一中读初中了，已有一段时间没有跟她见面了，可她的助人为乐的品质会深深留在我的心中，我会处处以她为榜样。 5.一个乐于助人的人作文500字五年级 　　我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。 　　有一次，我和她，还有耿xx、姚x四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。 　　就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。 　　你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。　　本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。　　本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。　　文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。　　能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。　　文章头尾照应，中心明确，结构完整。　　这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。　　文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。　　文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。　　文章简洁明了，语言平淡朴实。　　作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。　　借景抒情，托物咏志，很特色。　　文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。　　本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。　　巧用伏笔是文章的"一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。　　全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。　　文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

作 文 评 语 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 观审入微,描写生动　取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁 吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题　媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致 文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严 取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁 层次井然,结构严密　记事生动有趣　哀腕悲痛,感人肺胕　语重心长,句句感人　真情流露,感人殊深 轻松有趣,颇切题意　立意甚佳,辞亦明畅　　情感丰富,识见超卓　言辞恳切,一气呵成　 文章简短,意味深远　笔调美妙,余味无穷　行文流畅,情意恳摰　　文笔老练,气势磅礴 描写细致,颇切题意　情致悠然,淡远雅尚　　用词切当,意境亦佳　　推阐详明,语甚中肯 措辞得体,立论公正　识见颇多,亦能达意　简切宛要,颇有见地　　井然有条,行文流畅 笔调圆转,见解正确　结构谨严,说理畅达　　辞畅意达,所见亦是　　阐述详尽,文词简洁 说理恰当,笔调畅达　层次分明,见解正确　深入浅出,明白简要　分析清楚,词亦顺适 用例恰当,解说清楚　　文尚可通,描写则欠精彩　文句流畅,但首尾不能呼应 内容欠充实,结构不紧凑　词藻华丽,内容再求充实　叙述平顺,再求精美　造词生涩,未能达意 文字草率,有欠修饬　　词能达意,再求整饬　文词尚称通顺,但欠精练　　词句重覆冗杂 语多赘余,文欠生动　段落要分明,前后勿倒置　闲文太多,须力求简畅　　描写应求深刻 词意可采,尚待磨链　清婉有致,结尾稍差　文句不畅,表达呆滞　较前进步,望再努 造句杂乱,意欠明显　　词句未能表达情意　　词句生硬,文意晦涩　　文句生涩,未能达意 语多赘余,文欠畅顺　笔法尚可,唯欠精链　　文句生涩,意不明畅　　略有议论,再求畅达 引证不适切,语意欠详明　　虽切题旨,但不畅顺　　思路不清,意不明晰　用词欠妥,语气不贯 识见不高,说理也欠圆妥　　材料太贫乏,理由欠充分　　组织欠严密,辞意不明畅　草率成篇,内容 立意虽佳,文则欠通　析论不明,语多欠详 1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的…… 2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想…… 3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚…… 4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础…… 5.学会简单的修辞，会描写景色什么的…… 小学生作文批改评语 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1、以饱满的 *** ，描写了…… 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 总评： 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了 *** ，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

在我周围人当中，我的朋友是我的邻居——壮壮。他13岁，人称“智多星”，在县街小学6年级3班。壮壮长的黑黑的，胖胖的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。要问我的朋友为什么会是这个其貌不扬的孩子，还是从去年夏天说起吧。 　　去年夏天，楼里搬来一位哑巴奶奶，还有她的儿子。全楼人都十分关心她。有一天，哑巴奶奶的儿子要出差一个星期，可他非常不放心，因为哑巴奶奶的问题是听不见声音，家里来了人，就是把门炸了她也听不见，因此耽误了许多事。就在这时，壮壮站了出来说：“没事，你不用担心，我来帮你解决。” 　　壮壮用了许多方法，却都没有成功。壮壮是看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门？壮壮电视不看了，足球不踢了，连吃饭睡觉都在琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。 　　壮壮买了个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门套上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动为了让老奶奶时刻看得见，壮壮就在老奶奶家里的每个屋子都放了一个气球。哑巴奶奶一看气球动了，就知道有人来了。过了几天，那位叔叔回来了，在准备开门时发现门上写着“敲门请拉线”他好奇的拉了一下白线，突然门开了，是老奶奶开的，叔叔进了屋，在纸上写了一行字：妈您怎吗知道我回来了？老奶奶写了一行字：是楼上的壮壮弄的。你一拉，屋里的气球就会动，我就知道有人来了。 　　壮壮善动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到了大家的一直赞扬。“智多星”的号号也渐渐在小区里传开。这就是我们成为好朋友的原因。 　　我祝我的朋友壮壮这颗明亮的“智多星”永远发光。河南开封禹王台区夏理逊小学五年级:杜湛铖

1. 关于科技节的场面描写作文500 答：关于科技节的场面描写作文 科技让我们的校园生活更生动！近日，我们学校举行第四届科技节，科技节上有二十多种比赛项目呢，有科技游戏比赛、科技演讲辩论赛、科技论坛、科幻画等等。作为参赛选手和小记者，我可忙得不亦乐乎。既要参赛，还要现场报道。一起跟我到现场看看吧。 同学们先是饶有兴趣地听一场科普报告，由中国科学院院士藤吉文主讲。藤院士举大量实例，鼓励我们“爱科学，学科学”。同学们真是大开眼界，受益匪浅。哎呀，马上就要轮到我比赛！我参加的是无线电测向比赛。比赛分预赛和决赛。同学们用无线电测向机找到信号源，并准确测出电台号，每组前五名同学进入决赛。预赛时，在操场一侧的草丛中有微弱的信号源，我便在周围搜索，我测出是五号电台发出的信号，这时许多同学已冲向终点，我赶紧向终点冲去，我是第七个到达的。前面5位同学都说是3号台发出的信号，但老师依然往后问，我坚持自己的答案，结果我是正确的！顺利进入决赛，决赛场地扩大为整个学校。我拿着测向仪在操场中搜寻一圈，没有一个地方有信号，只有教学楼前还没测，赶紧冲过去，耳机中传出“嗡嗡”的响声，有信号！我按下单向键四周找寻，突然有人喊“找到！找到！”我一想，时间已经很长，可能大家已经都找到，所以我也着急，没听仔细便领一张卡冲回教室，到才发现是第3名，约摸着写下7号电台，结果错。我后悔自己的草率，更明白做任何事都要认真，绝不能有一丝一毫的马虎，靠碰运气是不会成功的。 作为一名晚报小记者，采访当然是我的一项重要任务。参加完比赛，我立刻奔向操场，今天来不少专家和家长。我采访一位前来参观的家长，“现在中学生学习非常紧张，在这种情况下，您支持孩子参加科技活动吗？”这位家长表示，中学生学习虽然紧张，但是科技活动可以丰富学生的生活，科技也是对学业的一种拓展，希望学校能把科技节活动举办下去，把科技更深入地融入校园生活。 这次科技节让同学们大开眼界，受益匪浅。我也有更多新鲜的体验，真是趣多多啊。 2. 小学五年级作文,记一次科技展场面 今天我在学校的组织下去了科技馆观看科技展。 这次活动可真让我大开眼界，感触颇多。 一进门我们来到了一个大厅，大厅里什么也没有，我们就想啊，这难道就是科技馆啊！怎么一点东西都没有呢？就在这时，朱老师把我们领进了另一个神秘的大厅，大厅里以蓝色为背景，加上柔和的灯光，就像来到了神秘谷。 这里有许多科学小玩具，光是看看就早已心动了。我们二话不说便开始玩了起来，不玩不知道，一玩吓一跳，里面的东西可有趣了，每一件物品都具有高科技含量，混光球，地震仪，隔山打牛…… 参观了好一阵子，我们上到了二楼的大厅。 这个大厅里面的东西都和物理学有关，十分有趣。这里有十字磨，倾斜小屋，卷圆圆……我最喜欢倾斜小屋，一走进去就觉得天旋地转，不出一分钟就摔了个七荤八素。 这时听见外面的说；“快！快！快！别睁眼，千万别睁眼！”我闭上眼东摸摸，西碰碰地竟然很顺利走出了倾斜小屋。我百思不得其解，为什么我闭上眼睛就不会有头晕的感觉呢？这时我看了一下原理；是因为屋子是斜的，眼睛会把错误的信号发给大脑，大脑就会觉得天旋地转，一旦闭上眼睛，就没有错误信号被看见，更不会发送给大脑了。 大脑当然就不会觉得天旋地转。哦！原来是这么回事，我和同学又兴奋地试了好几次。 快乐时光过的真快，我们正在玩的热火朝天时，时间到了，我们恋恋不舍的和它们再见。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣。 我一定好好学习，将来自己发明出更先进的高科技产品，造福于社会。 3. 描写场面的作文 400字小学五年级 精彩的篮球赛 我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。 比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。 这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4:2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18:14结束了上半场。 下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26:19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。 同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易…… 4. 描写场面的作文400字小学五年级 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。 然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。 深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！秋景你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。 "悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。 飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。 你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。 家乡的秋天家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了，但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。 水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。 家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。 家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。 尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。 风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。 家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！家乡的秋天小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。 然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。 秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！秋天又是“焜黄物华衰”的季节。 原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。 快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。 秋景有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。 田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。 秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。 秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。 有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上。 5. 五年级场面描写作文 运动会 金秋送爽，丹桂飘香；逸仙校园，喜事连连。11月5日清晨，碧空万里，彩旗飘飘，我校为了庆祝百年校庆而举办庆祝活动之一——第一届秋季校运会在军区体工队隆重举行。同学们早早地来到运动场，分坐在两侧的看台上。等待着比赛的开始。 “加油，加油，运动员加油！……”。原来这时运动场上正在进行的是六年级的男子400米比赛，六年级每班都派了四名同学参加比赛，我也是其中之一。这一声声呐喊是我校体育老师、班主任和各班同学们在主席台上为本班的为运动员加油助威。 “预备，砰！”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，六（三）班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油，尤优快跑！”是啊！无论如何我也要夺得名次，决不能输啊！“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊！”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。 未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造…… 拔河 开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。 6. 五年级400字写场面的作文 校运会 ——接力赛 校运会马上就要开始了，教室里，李老师为我们打气：“别急，好好跑，争取不掉棒，我们已经四连败了，在这最后一年里，无论如何都要赢，你们瞧，我还带了照相机来呢！” 随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领先的地位，拉拉队的同学们挥舞写着：“四十三班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊”加油”。第二棒是吴纪娴，她迈着长脚使劲地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的气势压倒了吧，四十四班的同学一慌，掉了棒，我们班把距离拉长了。可是，好景不长，我们班也掉了棒，四十四班还没来得及欢呼，他们班也掉了棒。四十四班的老师连忙鼓励他们说：“不要慌。”可他们哪里稳得住阵脚，个个都乱了方寸，全都兵荒马乱了。 我们班的同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命的狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的”加油”声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下来。 不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是谭斌，他六年级了才有一米三几的个子，人瘦得就像根火砦棒，你可别小看他，他可是我们班的”跑步大王”，他胀红了脸，憋足了劲，手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，天啊！难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”？虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊：“谭斌，加油。”谭斌果然不负众望，安全地把棒交给第一位同学。耶！我们胜利了，“咔嚓”一声，李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃，脸上笑逐颜开，谭斌则被一大帮同学抬回了教室。而四十四班的同学个个垂头丧气，愁眉苦脸，有些女同学低着头，跺着脚步，眼泪不争气地往下流，与我们班形成了鲜明的对比，哈哈，看来笑到最后的还是我们班。 回到教室，老师为我们开了庆功会，大家唱起了《团结就力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。 7. 关于场面描写的作文450字五年级超优秀的作文 急 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。 我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。 绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。 我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。 最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 8. 五年级场景作文450字 最近，我们学校开展了大课间体育活动。 清脆的下课 *** 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。 做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。 我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。 你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。 赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。 这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。 这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！ “丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。 操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。 你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。 快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。 “哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。 那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。 上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。 铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！” 课间十分钟 “铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。 来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，“咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸着头，然后拍着头上的雪，这时站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑，一边走过去准备帮他拍掉身上的雪，这时“铃铃铃”上课铃响了，同学们只能期待着下一个课间十分钟。 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。 你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。 眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。” 我又小心翼翼。 9. 关于科技节的作文,400字 这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。 做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端 *** 扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。 我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。

我是小小推销员一张红红的小脸旦，一顶绿绿的小帽子，再加上丰富的营养价值，它就是绿色世界里的一颗闪闪发光的红宝石——西红柿。西红柿俗称番茄、酸汤果。由于味道酸甜可口，它可以当水果吃，也可用来煮成美味的西红柿鸡蛋汤，还可以炒菜……西红柿出生在秘鲁，因为它那长有细毛的绿枝有一段时间被“冤枉”为有毒的植物，禁止人们食用，后来被一些勇敢的人尝试后，才解除了它这“官司”。西红柿的营养价值非常高，其维生素c的含量高达西瓜的十倍！它的味道别具一格，因此它被人们美誉为蔬菜中的水果，水果中的蔬菜。西红柿在没有完全成熟的时候，表皮里藏着许许多多的叶绿素，所以，那时候小“西红柿”还是翠绿翠绿的，切开后有一咱怪怪的味儿。成熟地的过程中，“小西红柿”外表的叶绿素渐渐遭到破坏而消失，红色素因而越变越红，小“西红柿”就长大成了“人”。西红柿不仅可供食用，对治疗坏血病、感冒都有一定的疗效，可见绿色世界的红宝石还真是一颗闪闪发光的红宝石呀！

我的学校600字　　谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。　　妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。　　自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。　　有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。　　我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。

我也不会。

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这，就是美丽的杭州西湖。　　古往今来，不知有多少文人墨客游玩过西湖，不知写过多少篇令人沉醉的文章，千百年来广为流传，而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡，宠辱偕忘的水……　　美丽的杭州西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾；精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺，一代才女苏小小……　　西湖的水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，才使得这水那么的绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿是那样整齐。是那样优美，令人沉醉。　　我们的杭州有十大景点那就是柳浪闻莺，平湖秋月，双峰插云，断桥残雪，雷峰夕照，花港观鱼，三潭映月，南屏晚钟，苏堤春晓。百看不厌的西湖十景，但又又几个人能具体谈谈杭州老十景呢，我先来谈谈杭州的三潭印月吧，有兴趣的杭州朋友一起来谈谈我们杭州的其他几个景点吧。三潭印月岛又名小瀛洲，与湖心亭，阮公墩合称为湖上三岛。　　湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长得已经垂到了湖面，婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿！

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的五年级游记作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级游记作文 篇1 在这个国庆，我回到了我的老家五宝，，刚回到五宝，那是一个非常寂静的早晨，，可我们的到来打破了当时的宁静，大家透过那车镜像我和我奶奶、爸爸妈妈打招呼，我们用微笑回复他们，但我给爸抛了一个眼神，让他走快一点，于是老爸踩了一下油门，一阵尾气从他们头上吹过，一转眼，我们的车就不见了。 到了我们家门口，我一下子推开车门，向家里奔去，拿上去年我放在房间里的鱼竿，向鱼塘奔去，挖出几只蚯蚓钩在鱼钩上就丢到鱼塘里，这是妈妈才发现我早就开始钓鱼了，夸我真是迅雷不及掩耳之势的钓鱼神速小钓手，可爸爸却不高兴了，皱着眉头说：“要是你小子学习有这么刻苦我们就省心了！”，妈妈听了点点头，说：“就是，看看你，学习要有这么积极那你老妈晚上睡觉都要笑醒了。”“停！停！停！我学习怎么就不认真了？好歹去年我还是个全班第四名……哦！啊？不好，鱼竿呢？”这是我才发现我的鱼竿被拖到了水塘里，我见了，立刻就跳到水塘里，把鱼竿捡起来，还好水塘不算深，于是我把鱼竿丢上去后，就跳到水塘里，在水塘里嬉戏玩耍，我还在无意间摸到几条无鳞鲤鱼和草鱼，加起来一共有三十几斤。 后来我还去山上找蛇，去田里钓龙虾，去堤坝上跳水玩，去竹林里采蘑菇。 这是我过过的最快乐的国庆！ 五年级游记作文 篇2 今年暑假里，因为妈妈要去郑州出差，所以我和爸爸一起随妈妈来到了郑州。这学期我刚学过《黄河是怎样变化的》这一课，对黄河也有了一定的了解。我非常好奇现在的黄河是什么样的?于是我和爸爸决定一起去游览我们的母亲河——黄河。 第二天一大早，我和爸爸怀揣着激动和期待的心情一起乘车来到了黄河花园口游览区。到了那儿，我们又转乘景区游览车，准备去黄河大坝。路上一会儿是弯弯曲曲、高低不平的石子小路，一会儿是令人心惊胆战的斜坡。经过漫长的颠簸后，我们终于来到黄河大坝。远观黄河，太阳把一层日光洒在河面上，好像给黄河披上了一件金碧辉煌的衣裳。多么大气!多么壮观啊！近观黄河河面，不安分的黄河水一次又一次地向岸边奔腾涌来，再仔细看看黄河的水，仿佛被换上了一件泥沙般的衣服，是那样的浑浊! 接着，我和爸爸一起穿上了救生衣，登上了快艇，前往被黄河水包围着的一个小岛。在水面上，快艇随着奔腾的河水左摇右晃，好像随时要把我们吞没了，我的心一下悬起来，一下放下来，本来就一分钟的路程却显得异常漫长。过了一会儿，终于到了那个小孤岛。在小孤岛上面，我们快乐地玩耍着。我对着水面一脚踩上去，哇!原来水下面都是柔软的沙子，太好玩了！我拉着爸爸的手，小心翼翼地向黄河深处走了大约七米远，河水渐渐漫过了我的膝盖，吓得我和爸爸动都不敢动，赶紧返回岸边。在途中，我一不小心摔了一跤，满身都是沙子，爸爸看着我那狼狈不堪的样子，哈哈大笑起来。我们玩得真开心呀！ 在回来的路上，我暗暗立志：以后一定要当一名出色的科学家，帮助我们的母亲河恢复原有的纯净！ 五年级游记作文 篇3 寒假的第一天，我和同学们来到冰城—哈尔滨。走出机场，感到寒风像剑一样刺进我的骨头，王子涵洒了一杯水在地上，几十秒后，那些水已经冻结成晶莹剔透的冰了。 哈尔滨这么冷，当然是雕刻冰雕的好地方，晚上我们来到中央大街，一座座精雕玉琢的冰雕映入我的眼帘。瞧，这座冰雕刻着一个玛雅战士，无论是装备、武器、人的表情，都栩栩如生，堪称完美！还有一座冰雕，是城堡，上面雕了一片雪花，在灯光的照耀下，显得灿烂辉煌……酒店门口有一座大雪雕，刻画着一个孩子用手扶着头，作沉思状。哈尔滨的冰雕千姿百态，各个惟妙惟肖。 第二天，我们来到中国最有名的亚布力滑雪场。当穿上滑雪板的那一刻，我的脚仿佛绑上了一个沙袋，走路十分困难。老师带我们做完热身操，坐缆车到山顶后，我在去中央雪道时，滑了一跤，刚起来，重心没稳住，又滑了一跤，这两跤跌得屁股痛得不轻。教练先拉着我，她倒着滑，好能扶着正着滑的我。教练告诉我“在下坡时，滑雪板呈内八字，平坡呈平行状，中间距离与肩同宽。”教练拉着我的手：“内八字，平行，内八字，平行……”在教练的调教下，我终于掌握了一点。下坡时，不得不说，真是很刺激。可也不能掉以轻心啊，稍不留神，就感觉脚下的滑板不受控制，我的心就像山丘一样连绵起伏。任何事情都是熟能生巧，才滑时连续的跌跤，给我的心里带来了恐怖的阴影，随着滑雪技巧的掌握，越滑越快乐。 第四天我们来到雪乡的大雪谷，路旁都是成堆的积雪，雪谷的雪松松软软，跟面粉一样，一脚踩进去，雪没过了膝盖。一些矮树桩，由于堆了厚厚的雪，我们叫它“雪蘑菇”。再往里走，我们一行十八人照了一张大合影，也给我们留下了更多的回忆了。 东北是个寒冷的地方，但那寒冷却给我无数份欢乐。 五年级游记作文 篇4 到埃及必看金字塔，而到大丰必看麋鹿保护区和荷兰花海。清明假期，我就和妈妈一起来到荷兰花海，欣赏郁金香的美丽。 进了荷兰花海，我不禁看呆了：眼前的郁金香含苞欲放，五彩缤纷，有粉红的，有紫色的，有淡黄的，有蔚蓝的，还有橙黄的，真是太美丽了！它们争奇斗艳，就像可爱的小姑娘一样。郁金香一眼望不到边，在它们的旁边，是一座大风车，我不禁想起了我们学过的一篇关于荷兰郁金香的课文。走到郁金香的旁边，我看到了一些牌子，上面写着郁金香的种类和介绍。 然后，我们走到了湖边，发现一只充气大黄鸭浮在水面上。这只大黄鸭高约5米，巨大的身子几乎占据了半条河，用几根绳子拉着。它的"嘴巴扁扁的、宽宽的、两只调皮的眼睛看着我们，两只翅膀放在身体两侧，鼓鼓的身子真是可爱！妈妈见了，用相机拍下了这可爱的大黄鸭。 接着，我们离开了湖边，来到了另外一块郁金香地。这些郁金香和前面的郁金香的颜色不一样，但仍然很美丽。最后，我们离开了荷兰花海。 荷兰花海真是美丽啊！ 五年级游记作文 篇5 去年暑假，我终于如愿以偿，和家人一起去葫芦岛海边游玩。我们开了七个半小时的车，一路上数不尽的欢声笑语，来到了海边。 刚下车，就闻到了淡淡的海水味，阵阵海风吹来，别提有多凉爽了！我们快速跑到沙滩上，我和小表弟脱下鞋子，在沙滩上跑来跑去，沙滩上留下了一串串的小脚印。我们还在沙滩上堆了一个非常豪华的城堡，可气派呢！在沙滩上玩够了，我和小表弟开始下海游泳。由于是晚上五点钟左右，所以海水退潮了，海水也有些凉，但是丝毫不减我对海水的喜欢。游泳的时候我竟然灌了好几口海水，又苦又涩，可我还是泡在海里不愿上岸。天渐渐黑了，我们就在海边的宾馆住了下来。 第二天凌晨，为了看到美丽的日出，我们四点就起床，前往沙滩。到了沙滩上，天还没亮，于是我们就静静地等待。过了一会儿，远处的海平面出现了一条金黄色的线。哦，那是太阳照出来的光。又过了一会儿，小小的太阳露出了小半边脸，像害羞的娃娃的脸，天空瞬间亮了一小点，海面也开始明亮起来。终于，太阳露出了整张脸，像一个小小的火球。太阳从火红火红到金黄金黄，海水也跟着从火红火红变成金黄金黄。一阵晨风吹过，海平面泛起一道道波光粼粼的涟漪，真的好美啊，我爱这广阔的大海。 时间过得真快，是我们该回去的时候了。我们依依不舍地离开了，把快乐带回了家，也把大海的气息带回了家。 五年级游记作文 篇6 天目湖，因从高空看形状一双水灵灵的大眼睛而得名。今天，我们要来到国家5A级山水风景区天目湖秋游啦！同学们个个都很期待呢！ 一路上，同学们说说笑笑，车上充满了欢声笑语，两个小时的路程就在这活跃的气氛中悄然流逝。 我们到啦！一进入景区，只见一条小路蜿蜒曲折，不知通向哪里。头顶一片天然摭阳伞，为我们阻挡了阳光。身旁是一片郁郁葱葱的树林，高大的树木仿佛一个个绿色的巨人站在那儿，伸出长长的“手臂”，好像在和我们招手，欢迎我们的到来。树林旁，便是那秀丽的天目湖了。早晨的薄雾还未散去，从远处看，湖面上仿佛蒙上了一层轻纱，宛如进入了仙境。我沉醉了，沉醉在这如画的美景中。 我们第一个项目就是游船。听到这个消息，大家个个眼露兴奋，脸上笑开了花。 乘着船，我们游览了茶岛和一条不知名的街道。街道上有个醉酒屋，大家很想玩，却无奈还没到自由活动时间，只好作罢。 接着，吃过了饭，便到了同学们最爱的自由活动时间了！我们组直奔刚才没有玩到的醉酒屋，看个究竟。在工作人员的引导下，我们来到了醉酒屋。一进去，我立马兴奋了，啊，原来是一间倾斜的屋子啊！刚踏上地板，就有一股头晕的感觉袭来，我摇摇晃晃地站好，但还是有种摇摇欲坠的感觉，真像个醉汉啊！“哈哈哈……”一阵笑声传来，呵，钱璟萱竟然把这倾斜的地板当成了滑梯，从上往下滑，开心的脸上笑开了花。还有人一脸惊恐，摇摇晃晃好像就要摔倒了。醉酒屋，果然名不虚传！ 美好的时光总是走得很快，在欢声笑语中，我们就要和它——天目湖说再见了，美丽的天目湖，我们再会！ 五年级游记作文 篇7 在国庆小长假里，我参与了“惊心动魄”的千张岩一日游。我们的汽车就像小小的甲壳虫，行驶在弯弯曲曲的盘山公路上。 只见公路一侧是粗糙的岩壁，另一侧则是万丈深渊。树木飞快地向后跑着，我似乎已经看到了层层的云雾。到了山顶，再往下看，只见白茫茫的一片，就像照片中的留白。但仔细一看，又看出了这空白之中云雾翻滚，真是可怖至极。好不容易吧头缩回“岸”边，就又登上了坑坑洼洼的石阶上。这石阶可真长啊，有几处已被踏得面目全非，只能两步并一步地越过；有的地方又会有山中的清泉剪断道路，横在中间……我就这么深一脚浅一脚地走着。山上虽冷，可穿着短袖的我却已大汗淋漓，力不从心，再加上石阶阴冷潮湿，如果一不小心滑一跤，那可不是闹着玩的，行程速度只好慢了下来。 功夫不负有心人，在20分钟的煎熬过后，上坡终于变成了下坡。一时间，我的脚步变得轻快起来，人也不累了。在穿过了一片飘着乳白色薄雾的“原始森林”后，我终于走到了山顶，到了山顶，就有了飘飘欲仙的感觉，这里真是云雾之乡啊！雾气浓得不能再浓了，已经浓得快成形了，再下去就要有质了！在我发出一声惊叹声后，不留丝毫停顿，最后一站——-高空吊桥正等着我呢！ 走在摇晃的吊桥上，强大的风把打伞的人吹得东倒西歪，卷起了滚滚浓雾。虽然四周都白得“虚无”但是还是把我摇得精神紧张，双手只能紧紧的抓住栏杆，一步步地向终点挪去…… 现在，我的千丈岩一日游已经拉上了帷幕，但那场面和浓浓的雾气却始终萦绕在我的脑海里。