物理

1.数学是久别重逢的故友，让人难舍难分。 英语是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中。 物理是甘甜的露水,让人,清凉万分。 历史是悠久的名胜，让人留恋往返。 2数学是香浓微苦的咖啡，让人喜忧参半。 英语是节奏明快的奏鸣曲，让人心旷神怡。 物理是跌宕起伏的交响乐，让人斗志昂扬。 历史是陈香悠远的美酒，让人回味悠长。

数学是久别重逢的故友,让人难舍难分. 英语是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中. 物理是甘甜的露水,让人,清凉万分. 历史是悠久的名胜,让人留恋往返. 2数学是香浓微苦的咖啡,让人喜忧参半. 英语是节奏明快的奏鸣曲,让人心旷神怡. 物理是跌宕起伏的交响乐,让人斗志昂扬. 历史是陈香悠远的美酒,让人回味悠长.

路过

一应该是脚印的深度吧

就是挂物体那一端是多少就是多少

（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．（2）g=9.8N/kg，是指质量为1kg的物体受到的重力为9.8N．故答案为：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长； 9.8N/kg； 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N．

DFT 的物理意义看书吧FFT是计算DFT那些式子的值的快速算法， 严格的说它是算法，没什么物理意义实际使用当中因为基本没人会按直接方法去算DFT， 所以FFT就成了DFT的一种实现标准， 也就是说提到FFT它的物理意义就是DFT的那个物理意义

DCT和DFT在物理意义上的区别：DCT变换没有明确的物理意义，一般只用于图像压缩。DFT按照傅立叶变换的物理意义来理解。

物理性质；蓝色粉末状固体不溶于水溶于酸化学性质；与酸反应生成水和铜盐生成溶液 为 蓝色

化学式Cu(OH)2，分子量97.56。淡蓝色粉末状晶体，密度3.368g/cm3。难溶于水。受热易分解为氧化铜和水。微显两性，既溶于酸又溶于氨水和浓碱溶液Cu(OH)2+2NaOH=Na2〔Cu(OH)4〕Cu(OH)2+4NH3=〔Cu(NH3)4〕(OH)2用作媒染剂、颜料、纸张着色。由铜盐溶液和碱溶液反应制得

a怎么可能比g大

设运动员最大速度为V,加速下落时间为t1，减速下落时间为t2，有： V/2 t1 +(V+V")/2 t2 = 224 V=gt1 V-V"=at2 解得：V=50 m/s （1）运动员展开伞时，下落距离h=V^2/2g=125m 离地面高度H=224-h=99m （2）运动员在空中的最短时间t=t1+t2=V/g +(V-V")/a= 8.6s

buhui

由mgh=mv^2/2，其中v≤5m/s得v=√2gh≤5m/s，则h≤5/4m所以相当于从5/4m处自由落下。

V^2-25=2*14.3*125 v=60m/s t=(60-5)/14.3=3.85s 10*t=v=60 t=6s t总=6+3.85=9.85s h=0.5*10*6^2=180m h总=180+125=305m答：离开飞机时距地面305米，用了9.85秒

s

如果以向下方向为正方向，那么第二个式子里面，a=-12.5你再做做看是不是就对了。

其实这两个问可以放在一起解决。你想一下，高度最低，和时间最短，是不是都意味着落地时的速度是5m/s，对吧？那么我们只需要分析一下什么情况下落地速度恰好为5m/s。设运动员下落t s后打开降落伞，列出方程式：10t*t/2+(10t+5)(10t-5)/(12.5*2)=224t = 5s

1 .列方程组。5^2-v^2=-2*h*12.52*(224-h)*g=v^2得h=99m v=50m/s相当于H=0.5gt^2=1.25m落下2.125m=0.5gt1^2t1=5st2=(v-vo)/a=3.6st=8.6s

1.因V0^2＝V^2-2aS 2gh＝V0^2所以h=(v^2-2aS)/（2g） h＝（25+2×14.3×125）/（2×10） h＝180 H＝h+S＝180+125＝305米2. t＝√（2h/g） t＝√（2×180/10） t＝6秒 V0＝60米每秒 T＝t+（V0-V）/a T＝6+（60-5）/14.3 T＝9.8462秒答：1.————305米 2.————9.8462秒

（1）对于自由落体运动根据速度位移公式vt*vt=2gh可知h1=vt"*vt"/(2g)=vt"*vt"/20对于匀减速运动根据速度位移公式vt*vt-v0*v0=2as可知s=(vt*vt-vt"*vt")/(-2a)=(5*5-vt"*vt")/(-25)=-1+vt"*vt"/25而h1+s=h=323即vt"*vt"/20+vt"*vt"/25＝324所以vt"*vt"＝3600则运动员下落过程中的最大速度vt"＝60(m/s)（2）根据速度位移公式vt*vt=2gh可知运动员刚展开伞时离地面的高度h1=vt"*vt"/(2g)=vt"*vt"/20＝3600/20＝180（m）（3）根据位移公式h=g*t*t/2可知自由落体运动下落的时间t1=√(2h/g)=√(2*180/10)=6(s)根据加速度公式a=（vt-v0)/t可知匀减速运动时间t2=（vt"-vt)/a=(60-5)/(-12.5)=4.4(s)运动员离开飞机后，在空中下落的总时间t=t1+t2=6+4.4=10.4(s)

用公式：Vt^2-Vo^2=2as1、设，落地速度为5m/s时，离地面的高度为x米，展伞时速度为v, 则展伞前已经下落（224-x）米 v^2=2g(224-x) v^2-5^2=2*12.5*x 解方程得x,v2、 落地速度为5m/s时，即末速度=5m/s, 5^2=2gs,解得s3、t= v/g + (v-5）/12.5

一元一次方程怎么不会算呢？

运动员要在空中的时间最短，必须是在安全着地的前提下，尽量延迟打开伞的时刻。从上面的运算中知，在离地高度等于H1＝99米处打开降落伞是所用总时间最短的。所以在自由下落阶段，由于 H上＝H－H1＝224－99＝125米由 H上＝g*T上＾2 /2 得 125＝10*T上＾2 /2 ，T上＝5秒由 H1＝V地*T下＋a*T下＾2 /2 （用逆过程）得 99＝5*T下＋12.5*T下＾2 /2得 T下＝3.6秒 ，所求总时间是 T＝T上＋T下＝5＋3.6＝8.6秒

P=UI=U的平方/R=I的平方*R=W/tW=UIt=Pt=U的平方/R*t=I的平方*t

1、P=UI（经验式，适合于任何电路）。 2、P=W/t（定义式，适合于任何电路）。 3、Q=I2Rt(焦耳定律，适合于任何电路)。 4、P=P1+P2+…+Pn（适合于任何电路）。 5、W=UIt(经验式,适合于任何电路)。 6、P=I2R(复合公式，只适合于纯电阻电路)。 7、P=U2/R(复合公式，只适合于纯电阻电路)。 8、W=Q（经验式，只适合于纯电阻电路。其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热）。 9、W=I2Rt(复合公式，只适合于纯电阻电路)。 10、W=U2t/R(复合公式，只适合于纯电阻电路)。 11、P1:P2=U1:U2=R1:R2(串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)。 12、P1:P2=I1:I2=R2:R1(并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)。

浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受流体（液体和气体）压力的差（合力）。公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。浮力的定义式为F浮=G排(即物体浮力等于物体下沉时排开液体的重力)，计算可用它推导出公式F浮=ρ液gV排（ρ液：液体密度，单位千克/立方米；g：重力与质量的比值g=9.8N/kg在粗略计算时，g可以取10N/kg，单位牛顿；V排：排开液体的体积，单位立方米）。液体的浮力也适用于气体。 简介 物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。在水中，虽然比水密度大的物体会下沉，比如石头、铁块；比水密度小的物体会上升，比如塑料、木头，但是它们本身的浮力不变。在其他液体和气体中也存在同样的规律。 例如木头能在水中漂浮，轮船能在大海中航行都是浮力的贡献。浮力来源于物体上表面和下表面的压力差。浮力的方向和重力相反，可以简单地这样理解：重力要把所有想跑的物体拉回地面，而浮力是帮助物体离开地面。 五千多年前的来自希腊的伟大的无私的物理学家阿基米德虽然是偶然发现的这一定论，但那是不是说铁做的东西就永远无法漂在水面上了呢?上面举的例子都是实心的物体。如果我们把铁块做成一个空心的东西，就像生活中看到的轮船或者是铁皮做的油箱，它们还是可以浮在水面上的。任何一个物体只要它在水中排开水的重量大于它自己的重量，它就能在水中漂浮。比如我们戴上救生圈就能浮在水中就是因为救生圈帮我们“排开”了更多的水。 气体对物体的浮力 为了能够飘在空中，我们就需要寻找比空气更轻的东西。大家首先想到了氢气，在以前，氢气世界上已知密度最小的气体，因此人们把氢气充入气球，就可以乘坐气球在天空中飞行。但是氢气是易燃易爆气体，氢气球一旦操作不慎就会爆炸，后来人们发现了另一种密度也比空气小的气体——氦气。氦气是惰性气体，即使用火去点也点不着，所以人们逐渐用氦气球和热气球取代氢气球。 实验探究：浮力的大小和哪些因素有关 【提出问题】浮力的大小跟哪些因素有关。 【猜想与假设】 （1）浮力的大小可能跟物体浸在液体中的体积有关 （2）浮力的大小可能跟液体的密度有关。 （3）浮力的大小可能跟物体的密度有关。 （4）浮力的大小可能跟液体的深度有关。 【设计实验】取弹簧测力计、体积相同的铁球和铜球、盛有相同体积盐水和水的烧杯，利用称重法测量不同情况下铁球和铜球受到的浮力，来验证猜想。 【进行实验与收集数据】 （1）探究浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度的关系 使用弹簧测力计测出铁球的重力和浸没在相同液体中的不同深度时的拉力大小，并记录数据。可以发现，物体的拉力没有变化。 可得出以下实验结论：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 （2）探究浮力的大小跟物体浸在液体中的体积的关系 使用弹簧测力计测出铁球的重力和浸在相同液体中体积不同时的拉力大小，并记录数据。可以发现，物体的拉力随浸没在液体中的体积改变。 可得出以下实验结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。物体浸在液体中的体积越大，物体所受的浮力就越大。 （3）探究浮力的大小跟液体的密度的关系 使用弹簧测力计测出铁球的重力和浸没在密度不同的液体中时的拉力大小，并记录数据。（注意：实验时要使铁球浸没的深度相同）可以发现，物体在密度不同的液体中拉力改变。 可得出以下实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关。液体的密度越大，物体所受浮力就越大。 （4）探究浮力的大小跟物体的密度的关系 使用弹簧测力计分别测出体积相同的铜球和铁球的重力以及浸没在水中时的拉力大小，并记录数据。（注意：实验时要使铜球和铁球浸没的深度相同）可以发现，铜球和铁球的拉力虽然不同，但F浮=G－F拉相同。 可得出以下实验结论：浮力的大小跟物体的密度无关。 【实验结论】物体在液体中所受的浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。 【注意事项】 （1）在探究过程中，应注意沿竖直方向拉弹簧测力计，且物体不能与容器底部或侧壁相接触。 （2）读数时，应等弹簧测力计示数稳定后再读数。 （3）实验时烧杯内的液体体积要适中，应以能浸没物体又不能溢出液体为准。 （4）探究过程中，把物体浸入液体时要缓慢，以免溅出液体。 【实验思想方法】 控制变量法：本实验主要应用了控制变量法； 转换法：在探究过程中，通过弹簧测力计的示数的变化情况来反应物体所受浮力的变化情况，这里应用了转换法； 比较法：在探究过程中，通过比较物体在不同条件下所受的浮力，从而分析得到影响浮力大小的因素，这里应用了比较法； 称重法。

2VN1N2/(N1+N2)

解：假设电梯运行的速度为v0，人上楼梯的速度为v人，从底楼至二楼的楼梯数为S，则有：S/（v人+v0）=16/v人……………………①S/（v人- v0）=48/v人……………………②解①②两式可得v人=2v0将此式代入①②中任何一个可得S=24（级）答：则从底楼至二楼的自动扶梯有24级.不明白hi我，给你解释。

设电梯从一楼到二楼间长度为S，电梯运动对地速度为Vo,每相邻两级间距离为So，则两次用时分别为S/（V+Vo)和S/（V-Vo),对电梯来说的相对位移分别为S/（V+Vo)*（V-Vo)和S/（V-Vo)*（V+Vo)，得两方程组为 S/（V+Vo)*（V-Vo)=So*N1 S/（V-Vo)*（V+Vo)=So*N2 分别将So除到方程左边，将S/So和Vo看作未知数解二元方程组得S/So即为所求，自己算吧。（*表示乘号）

1、设扶梯的速度为v0，每一级的高度为h上楼用的时间为，n1*h/v，电梯运行的距离，n1*h*v0/v下楼——————n2*h/v，————————n2*h*v0/vn1*h*v0/v+n1*h=n*hn2*h-n2*h*v0/v=n*h求出n=2n1*n2/(n1+n2)2、这题就是画图的问题，声音从正上方传来，也就是竖直方向，声音传播的同时，飞机水平方向飞行，画出一个直角三角形，人的眼睛与飞机 这条视线与水平面成60度角，显然飞机的速度是声速的cot60度倍也就是3分之根号3

运动相对性，分别选地和电梯为参照物列方程 在王后雄高考完全解读高考总复习上有原题，运动学，你查查吧！

3m和3m，因为是以河岸为参照物，人在船上走动，船也就相对运动了，它运动了就是2m，走到了船尾，就是5-2=3m，若以船为参照物，才是5m的。位移和人的路程一样，所以也是5m

假设人匀速运动的水平方向的速度为v1，假设自动扶梯向上匀速运动水平方向的速度为v2。扶梯的长度为L。即求L/v1(v1+v2)t1=L(v1-v2)t2=L1/t1=(v1+v2)/L=1/16 （1）1/t2=(v1-v2)/L=1/48 （2）(1)+(2)得到：2v1/L=1/12∴L/v1=24

2

设路程为S 可算出速度为S/T1 S/T2 一起总的速度为S/T1+S/T2 时间为t1t2/t1+t2

自动扶梯上楼的速度为 v1, 人自己上楼的速度为 v2, 速度都为矢量， v1 和 v2 都是一个方向， 可以直接相加。 所以 如果在自动扶梯上在保持原速的速度就是 v1+v2。 距离没变。 那么新的速度就是 距离除以(v1+v2)

1.设飞机高度为h，则飞机据该同学的水平位移为sin(90度-60度），就是(1/2)h. 所以飞机速度约为声音速度的二分之一。（时间相等比路程）2.扶梯速度等于楼高除以3分钟，人速度等于楼高除以1.5分钟，所以总速度等于人速加梯速为(h/3)+(h/1.5）=h,所以由t=S/V得时间为1分钟。

人的速度a级/s，扶梯速度b级/s，上楼共有 s级扶梯则人上楼的时候，人走了16级，用了t=16/a 秒，扶梯走了16b/a 级，人和扶梯同向，16+16b/a=s下楼的时候，人走了48级，用了t=48/a 秒，扶梯走了48b/a级， 人和扶梯反向，并且人走得快 48-48b/a=s扶梯静止人走了多少级，求得就是s把b/a 和s当成两个未知数，求二元一次方程s=24级

速率v当然是扶梯的绝对速率，也就是相对于地面的速度。这个速度方向是沿着扶梯斜面的。而对人做的功，是向上提升人的高度的。只有向上运动的分解速度对人做功，水平运行的分解速度对人是不做功的。第二次，人自己也在向上走，所以人自己做了功。那么扶梯对人做的功就少了一部分。

简单地说，第一次只有电梯对人做功，为W1；第二次除电梯对人做功W2外，人向上运动时也要做功W"，由于都是匀速上升，因此机械能的增量等于重力势能的增量，两次相同，即W1＝W2＋W‘

为了讲题方便，换一下题目中的参数，设人不走扶梯自动上的时间为a=t1，人走扶梯不动的时间为b=t2 ，设楼距离为1 扶梯的速度为1/a，人速度为1/b，则一起走的时间为1/(1/a+1/b)，繁分式化简后得到ab/(a+b)

假设人匀速运动的水平方向的速度为v1，假设自动扶梯向上匀速运动水平方向的速度为v2。扶梯的长度为L。即求L/v1(v1+v2)t1=L(v1-v2)t2=L1/t1=(v1+v2)/L=1/16 （1）1/t2=(v1-v2)/L=1/48 （2）(1)+(2)得到：2v1/L=1/12∴L/v1=24

你好，表面张力σ的单位是mN*m^(-1)p的单位是Pa。

关于表面张力 [编辑本段] 多相体系中相之间存在着界面。习惯上人们仅将气-液，气-固界面称为表面。 通常，由于环境不同，处于界面的分子与处于相本体内的分子所受力是不同的。在水内部的一个水分子受到周围水分子的作用力的合力为零，但在表面的一个水分子却不如此。因上层空间气相分子对它的吸引力小于内部液相分子对它的吸引力，所以该分子所受合力不等于零，其合力方向垂直指向液体内部，结果导致液体表面具有自动缩小的趋势，这种收缩力称为表面张力。将水分散成雾滴，即扩大其表面，有许多内部水分子移到表面，就必须克服这种力对体系做功——表面功。显然这样的分散体系便储存着较多的表面能。 表面张力是物质的特性，其大小与温度和界面两相物质的性质有关。 在293K下水的表面张力为72.75×10-3 N·m-1，乙醇为22.32×10-3 N·m-1，正丁醇为24.6×10-3N·m-1，而水-正丁醇（4.1‰）的界面张力为34×10-3 N·m-1。 定义及相关 [编辑本段] (1)定义或解释 ①促使液体表面收缩的力叫做表面张力。 ②液体表面相邻两部分之间，单位长度内互相牵引的力。 (2)单位 表面张力的单位常用达因。 (3)说明 ①表面张力的方向和液面相切，并和两部分的分界线垂直，如果液面是平面，表面张力就在这个平面上。 如果液面是曲面，表面张力就在这个曲面的切面上。 ②表面张力是分子力的一种表现。它发生在液体和气体接触时的边界部分。是由于表面层的液体分子处于特殊情况决定的。液体内部的分子和分子间几乎是紧挨着的，分子间经常保持平衡距离，稍远一些就相吸，稍近一些就相斥，这就决定了液体分子不像气体分子那样可以无限扩散，而只能在平衡位置附近振动和旋转。在液体表面附近的分子由于只显著受到液体内侧分子的作用，受力不均，使速度较大的分子很容易冲出液面，成为蒸汽，结果在液体表面层(跟气体接触的液体薄层)的分子分布比内部分子分布来得稀疏。相对于液体内部分子的分布来说，它们处在特殊的情况中。表面层分子间的斥力随它们彼此间的距离增大而减小，在这个特殊层中分子间的引力作用占优势。因此，如果在液体表面上任意划一条分界线MN把液面分成a、b两部分，如图所示。F表示a部分表面层中的分子对b部分的吸引力，F6表示右部分表面层中的分子对a部分的吸引力，这两部分的力一定大小相等、方向相反。这种表面层中任何两部分闻的相互牵引力，促使了液体表面层具有收缩的趋势，由于表面张力的作用，液体表面总是趋向于尽可能缩小，因此空气中的小液滴往往呈圆球形状。 ③表面张力F的大小跟分界线MN的长度成正比。可写成F=σL或σ=F/L。 比值σ叫做表面张力系数，它的单位常用dyn／cm。在数值上表面张力系数就等于液体表面相邻两部分间单位长度的相互牵引力。 液膜表面张力系数=液膜的表面能/液膜面积=F表面张力/(2*所取线段长）。 表面张力系数与液体性质有关，与液面大小无关。 表面张力在自然界 [编辑本段] 在自然界中，我们可以看到很多表面张力的现象和对张力的运用。比如，露水总是尽可能的呈球型（题图），而某些昆虫则利用表面张力可以漂浮在水面上。 表面张力的实验 [编辑本段] 这个实验，也可以说是一个关于表面张力的小游戏。先找一个朋友和你一起来进行这个游戏，然后准备一杯水（把水加到杯子的边缘处,目视水至杯口齐平处），16枚1元的硬币(也可以更多)。然后是这个游戏的规则，和朋友每人一次向杯子里轮流投放硬币，每次投放硬币数没有限制，可以一次放进1枚，可以2或3枚,或者更多，直到谁先把水溢出杯子为止。投放硬币的时候用拇指和食指捏住硬币轻轻的放进盛满水的杯子。本人最多一次投放了16枚1元硬币。

u>2f，2f>v>f,成倒立缩小的实像，像的位置在异侧当u=2f,v=2f时成倒立等大的实像，像的位置在异侧当f<u<2fv>2f放大倒立的实像，像的位置在异侧，当u=f不成像当u<fv>u放大正立的虚像，

凹透镜只能成正立缩小的虚像；凸透镜在一倍焦距内成正立虚像；1-2倍焦距内成放大倒立实像；在2倍焦距之外，成缩小倒立实像

凸透镜在前，凹透镜在后；可以组成伽利略式望远镜，成放大拉近的虚像。凹透镜在前，凸透镜摘后；和上述情况相反，成拉远缩小到虚像。两个凸透镜；可以组成开普勒式望远镜，成倒立放大的虚像，目镜把物镜成的倒立实像放大。还可以组成显微镜，前提是把物镜距被观察物1f与2f之间。两个凹透镜。只能成缩小的虚像。前三种组合还有其他情况，但比较有实用价值的就这些，请参考。

你是说凹面镜还是凹透镜？ 凹面镜是由一面是凹面而另一面不透明的镜体组成，凹面镜是反射成像，只能成缩小的正立像。 凹透镜成像规律 凹透镜所成的像,无论物体的位置在焦点以外还是焦点以内,它经凹透镜折射后,所成的像,都是缩小的,正立的虚像。像和物在透镜的同侧。因此它的成像规律,不同于凸透镜那样复杂。凹透镜只能生成缩小的正立的虚像。成虚像时，若是放大定是凸透镜生成的，缩小的一定是凹透镜生成的。无论是什么透镜生成的虚像一定是正立的，生成的实像一定是倒立的。

规律1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。应用：照相机、摄像机。规律2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。规律3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。规律5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。

和凸透镜的原理基本一样

分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 中考 问题描述: 物理课本上只讲了凸透镜的成像，谁能告诉我凹透镜的成像规律，在2f 、2f-f、<f有什么特点，谢谢 解析: 凸透镜成像规律 物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小，像距越小，虚像越小。 在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为实像；反之，则称为虚像。有经验的物理老师，在讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。”所谓“正立”和“倒立”，当然是相对于原像而言。平面镜、凸面镜和凹透镜所成的三种虚像，都是正立的；而凹面镜和凸透镜所成的实像，以及小孔成像中所成的实像，无一例外都是倒立的。当然，凹面镜和凸透镜也可以成虚像，而它们所成的两种虚像，同样是正立的状态。 那么人类的眼睛所成的像，是实像还是虚像呢？我们知道，人眼的结构相当于一个凹透镜，那么外界物体在视网膜上所成的像，一定是实像。根据上面的经验规律，视网膜上的物像似乎应该是倒立的。可是我们平常看见的任何物体，明明是正立的啊？这个与“经验规律”发生冲突的问题，实际上涉及到大脑皮层的调整作用以及生活经验的影响。 当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时，物体成倒立的像，当物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成放大的像，这个像不是实际折射光线的会聚点，而是它们的反向延长线的交点，用光屏接收不到，是虚像。可与平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。 当物体与透镜的距离大于焦距时，物体成倒立的像，这个像是蜡烛射向凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的，是实际光线的会聚点，能用光屏承接，是实像。当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成正立的虚像。 与凸透镜的区别 一.结构不同 凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成 凹面镜是由一面是凹面而另一面不透明的镜体组成 二.对光线的作用不同 凸透镜主要对光线起折射作用 凹面镜主要对光线起反射作用 三.成像性质不同 凸透镜是折射成像 凹面镜是反射成像凸透镜是折射成像 成的像可以是 正、倒；虚、实；放、缩。起聚光作用 凹面镜是反射成像 只能成缩小的正立像。起散光作用透镜（包括凸透镜）是使光线透过，使用光线折后成像的仪器，光线尊守折射定律。面镜（包括凸面镜）不是使光线透过，而是反射回去成像的仪器，光线尊守反射定律。 凸透镜可以成倒立放大、等大、缩小的实像或正立放大的虚像。也可把平行光会聚，可把焦点发出的光线折射成平行光。凸面镜只能成正立缩小的虚像，主要用扩大视野。 凹透镜 两侧面均为球面或一侧是球面另一侧是平面的透明体，中间部分较薄，称为凹透镜。分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。其两面曲率中心之连线称为主轴，其中央之点O称为光心。通过光心的光线，无论来自何方均不折射。平行主轴之光束，照于凹透镜上折射后向四方发散，逆其发散方向的延长线，则均会于与光源同侧之一点F，其折射光线恰如从F点发出，此点称为虚焦点。在透镜两侧各有一个。凹透镜又称为发散透镜。凹透镜的焦距，是指由焦点到透镜中心的距离。透镜的球面曲率半径越大其焦距越长，如为薄透镜，则其两侧之焦距相等。 对于薄凹透镜： 当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）时，成像于无穷远； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内（均指绝对值）时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距（指绝对值）时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外（指绝对值）时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。 如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。

Beautiful book of C.S. Wu the foreign citizen of Chinese origin physicist, is born in the Jiangsu Tai Cang City county on May 31 , 1912.

射出的是电子，电流方向为反方向

解:电子在加速电场中只受电场力且只有电场力做功所以有动能定理得 Ue=0.5mv^2则可知 v^2=2uq/m（1）又有电流的微观表达式可知 I=nves（2）将（1）开根号后代入（2）得：根号下 2qum 乘以 es 分之 Im

在彩色电视机的显像管中，从电子枪射出的电子在电压为U的高压作用下被加速，形成电流为I的平均电流，设电子的质量为m，电荷量为e，如果打在光屏上的高速电子全被荧光屏吸收，求荧光屏受到的平均作用力.请不要抄百度或问问上的

1/2mv*2=ue,v=镙瑰佛2ue/m锛孖=Q/t=nsv n=I/sv N=ns陇l=I陇l/v 鎶妚甯〉叆

电子速度 MV^2=UE,V=根号下UE/M电子束通过L的时间t=L/V电流定义I=Q/t=nE/t ,n=It/E,就是电子个数，自己算了哈

D

1.设t秒钟打在荧光屏上的电子数为tn.因为电流为I,I=Q/t,则I=tne/tnt=tI/e2.因为加速电压为U,加速后的电子动能为Ue电子的速度v=√2Ue/m在t秒内,nt个电子由速度v降为0我们有F=ntmv/t=n√2Uem=I√2Um/e

电流单位：1A=1000mA＝1000000μA电压单位：1V＝0.001Kv＝1000mV电阻单位：1Ω＝0.001KΩ＝0.000001MΩ（兆欧）电功率：1W=0.001kw电能：1Kw·h＝3.6×10^6J电容单位1F=10^6uF=10^12pF电感单位 1H=10^3mH=10^6μH=10^9nH电荷量单位：e＝1.6×10^-19C

螺丝钉在未脱落之前，可以看做和升降机一体，共同做匀加速运动。在刚开始脱落时，螺丝钉有一个向上上午初速度，一旦脱落，螺丝钉只受到重力作用，加速度为g。所以螺丝钉做竖直上抛运动，初速度向上，先减小，再反向增大。由于不知刚开始脱落速度大小所以，在在落地时速度有可能向上，也可能向下。至于答案D，选升降机为参照物，则可把螺丝钉看为自由落体运动，2 =1/2 gt2(t2表示2的平方) 理解了吧

(1)分为两段：上升段、下降段分别用时2.5秒。设抛出速度VV=GT=10*2.5=25m/s设上升最大高度HH=1/2GT^2=0.5*10*2.5*2.5=31.25米球出手后经t秒速率达到10M/S10=V-gt=25-10tt=1.5秒或t=2.5+1.5=4秒(2)上抛运动是对称的运动。所以2s的速度是最高点的速度＝0m/s位移H=1/2GT^2=0.5*10*2*2=20米路程是S=H=20米经过3S速度(离开最高点1秒)V"=gt=10*1=10m/s位移是h＝H-1/2At^2=20-0.5*10*1*1=15米路程是H+1/2At^2=20+0.5*10*1*1=25米

1(1)V末^2-V初^2/2a=S解得S=5米(注意做上抛运动，g是负值）（2）V初-at=V末即10-10t=0解得t=1(3)V末^2-V初^2/2a=S即V末^2-0/(2*10)=5解得V末=-10M/S2(1)V初+at=V末即40-10t=0解得t=4从抛出到回到原来位置的时间是相等的。即物体从抛出到回到抛出点的时间为2t=8再V初t+1/2at^2=S(V初指的是物体运动会抛出点的速度）即40*t+5t^2=10解得t=3根号2-4t=-4-3根号2（舍去）所以物体落地的时间T=8+3根号2-4=4加3根号2（2）落地的速度可以看成物体运动到最高点后落地的速度最高点到落地的时间T=4+3根号2-4=3根号2所以得V初+at=V末即0+10*3根号2=V末解得V末=30根号23（1）由题可知，物体在30m初还能向上运动1s.1/2gt^2=S即1/2*10*t^2=30解得t=根号6所以物体向上的运动时间T=t+1=根号6+1S=1/2gt^2=1/2*10*(根号6+1）^2=35+10根号6（2）V末=V初+gT=0+10*(根号6+1）=10+10根号6

BCD

△t范围[4v0/t,6v0/t)△t=4v0/t时，距地面最高，此时以初速度为v0的物体刚好到达最高点，因此改最大高度为v0^2/2g

考虑空气阻力： 上升期间所受合力为重力+空气阻力，方向都是垂直向下，做加速度逐渐减小的减速运动（速度变小，所有空气阻力会变小）。速度减小到0则开始下降下降期间: 受到合力为重力-空气阻力，空气阻力与重力方向相反，做加速度逐渐减小的加速运动，待加速度减小到0时，重力与空气阻力相当，做匀速运动，知道撞击地面。不考虑阻力：上升下降期间只受重力，加速度不变。上升时匀减速运动，下降时匀加速运动

解竖直上抛的问题你得熟练以下知识点…（1）速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向（自己想一下就明白了，不需要我证明了吧，因为你问的题太太多了，还要过程，有点麻烦）（2）上升和下降过程经过同一段高度的上升和下降时间相等，就好比如说最高点落回原点T上＝T下＝V初／g解一的一问（星是二次方）由V初＊2－V末＊2＝2gH解出H＝V初*2/2g，解得高度为10米最高点所用时间和回到原点速度大小你看上面我说的那些…第二第一个问按照前面所说，从十米高空上抛到下落到十米处所用的时间T=2V/g=8秒，然后再做以初速度为四十的自由落体运动，因为位移为十，可以通过…H=Vt+1/2gt*2,这样可以解出（自己算吧，都弄晕现在了）而落地时的速度等于四十加上g乘以下落十米所用的时间，也就是刚刚算那个时间第三问也是根据前面我说的那两个知识点，它们经过三十米间隔为二秒，那么三十到最高点向上一秒最高点到三十米向下一秒，由T=V/G,就可以求出三十米是的速度…然后通过H=VT+1/2GT*2求出三十米到最高点的位移再加上三十就是它的最高点～最后一个问用V初*2－V末*2=2GH就可以求出初速度了……解此类要注意正负号…拿手机打真累

1.加速度相同为g 相同时间内向上减速运动0.75H，向下加速运动0.25H。位移大小比为1：3又有从静止开始匀加速运动相同t位移比为1：3：5：···的规律 可知两个过程可放入一个自由落体运动中 答案为ABCD***********************************2.经过4s后，距离地面高度为6m 假设此时物体还处在上升阶段 有vt-1/2gt^2=6 解得v=21.5m/s 21.5m/s-4g<0速度方向向下，假设不成立，此时物体应处于下降阶段。第二次过程为上抛后2s高度为6mvot-1/2gt^2=6 t=2 解得vo=13m/s可知答案选CD************************************3. 这题仍坚持选B1s后速率为10m/s，如果说此时速度方向向下，速度完全由重力加速度获得，而初速度为0，不合题意。所以方向只可能向上，此时是做竖直上抛运动。选答案B

　　在学习 高一物理 过程中,我们经常会遇到竖直上抛运动问题，下面是我给大家带来的高一物理竖直上抛运动公式汇总，希望对你有帮助。 　　高一物理竖直上抛运动公式 　　1.位移S=V_o t u2013 gt 2 / 2 　　2.末速度V_t = V_o u2013 g t (g=9.8u224810 m / s2 ) 　　3.有用推论V_t 2 - V_o 2 = - 2 g S 　　4.上升最大高度H_max=V_o 2 / (2g) (抛出点算起) 　　5.往返时间t=2V_o / g (从抛出落回原位置的时间) 　　注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。 　　(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。 　　(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　高一 物理 学习 方法 　　1. 明确学习目的，激发学习兴趣 　　兴趣是较好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。 　　2. 掌握学习策略，善于整体把握 　　“整体大于部分之和”，在任何一段材料学习之前，先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的逻辑关系等，再从局部、细节入手，掌握各自知识点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富学生们的知识结构，建立多节点相连的知识网络。较后再从整体的角度审视学习过程，对陈述性、程序性和策略性知识能充分的理解和应用。如“序言”教学设计中我们是先粗读课本，从封面、插图、目录到各章内容、安排题例等，整体上了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是如何安排的。然后再说“序言”的内容，我们仍然是先找出“序言”分几部分，每部分解决的核心问题是什么，该核心问题举了哪些例子等，之后希望同学们通过序言的学习达到如下共识识：高中物理的有用性、有趣性;有信心学好高中物理;学好物理有法可依。 　　3. 掌握学习方法，达到事半功倍 　　物理学习同其他知识学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读，明确思路，积极思考、辩析概念，掌握规律，学会应用。做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后，要读明题意，审清条件，建立联系，构造模型，正确解答，分类 反思 。对待复习，要做到及时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，举一反三、纵横联系，注意知识结构的充实，注意技能、技巧的掌握。在学习过程，注意合作学习，强调与教师、与同学的合作和交流，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和教师、同学共同理解、共同进步。对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去审视，在情景之中培养探究精神。重视过程学习，加强情感体验。在学习中还要勤动手、多实验、细观察、善 总结 ，获得直接 经验 ，培养实践能力。还要注意物理知识和方法与 其它 学科知识与方法的交叉与渗透，相互借鉴，触类旁通，从细微处加以比较和思考，发现别人所没有发现的方法，增强创新能力。每个学生都是一个独特的个体，没有一个现成的完全适合自己的学习模式，只有每个人根据自己的性格特点、学习习惯，摸索出一套合适的学习方法，才能提高学习的针对性、实效性。 　　4. 树立学习信心，增强耐挫能力

S=1/2gt平方.t=5/2=2.5.所以S可求。V=V0-gt.V0=0所以V可求。后面的依次可按公式做

考虑空气阻力：上升期间所受合力为重力+空气阻力，方向都是垂直向下，做加速度逐渐减小的减速运动（速度变小，所有空气阻力会变小）。速度减小到0则开始下降下降期间:受到合力为重力-空气阻力，空气阻力与重力方向相反，做加速度逐渐减小的加速运动，待加速度减小到0时，重力与空气阻力相当，做匀速运动，知道撞击地面。不考虑阻力：上升下降期间只受重力，加速度不变。上升时匀减速运动，下降时匀加速运动

你随便扔个东西（竖直扔），当然会停下来再向下运动啊~~中间有阻力啦·~~

　　竖直上抛运动是高中物理中一个重要的部分，下面是我给大家带来的高中物理竖直上抛运动公式总结，希望对你有帮助。 　　高中物理竖直上抛运动公式 　　1.位移s=Vot-gt2/2 　　2.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2u224810m/s2) 　　3.推论Vt2-Vo2=-2gs 　　4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 　　5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间) 　　注: 　　(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值; 　　(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性; 　　(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　高中物理学习方法 　　听得懂 　　高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都用心来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。 　　记牢固 　　尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些看成可记可不记的知识，轻视了，高中生对物理问题的理解、运用就会受阻，在物理解题过程中就会因概念不清而丢分，掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些都是要记住的范畴。只有这样，高中生学习物理才会得心应手，各种难题才会迎刃而解。 　　会运用 　　会运用才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌握灵活，活学活用，不是死记硬背，不同的题型采用不同的解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题的目的。比如对于牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量会守恒这些动力学的基本概念的理解，仅仅停留在字面上学起来就是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中，试着把这些概念化的内容融于各种题型中，将其内化成高中生的基本知识，另辟思路，学起来就容易得多了，学习效益会翻倍。 　　练得熟

安培力：通电导体在磁场中受到的力. 大小 F=IBL L有效长度：垂直于磁场方向的两点间的距离,方向：垂直于导线、电流所确定的平面 电场力：电荷在电场中受到的力 大小：F=qE 方向：正电荷受力方向和场强方向相同、负电荷受力方向和场强方向相反 洛伦兹力：运动电荷在磁场中受到的力. 大小：f=qvB 方向：既和速度方向垂直,又和磁场方向垂直

您好：甲苯：1.性状：无色透明液体，有类似苯的芳香气味。[1]2.熔点（℃）：-94.9[2]3.沸点（℃）：110.6[3]4.相对密度（水=1）：0.87[4]5.相对蒸气密度（空气=1）：3.14[5]6.饱和蒸气压（kPa）：3.8（25℃）[6]7.燃烧热（kJ/mol）：-3910.3[7]8.临界温度（℃）：318.6[8]9.临界压力（MPa）：4.11[9]更多请参阅：http://www.chemmerce.com/substance-458968.html苯：1.性状：无色透明液体，有强烈芳香味。[1]2.熔点（℃）：5.5[2]3.沸点（℃）：80.1[3]4.相对密度（水=1）：0.88[4]5.相对蒸气密度（空气=1）：2.77[5]6.饱和蒸气压（kPa）：9.95（20℃）[6]7.燃烧热（kJ/mol）：-3264.4[7]8.临界温度（℃）：289.5[8]9.临界压力（MPa）：4.92[9]10.辛醇/水分配系数：2.15[10]11.闪点（℃）：-11[11]12.引燃温度（℃）：560[12]更多请参阅：http://www.chemmerce.com/substance-461004.html乙醇：1.性状：无色液体，有酒香。[1]2.熔点（℃）：-114.1[2]3.沸点（℃）：78.3[3]4.相对密度（水=1）：0.79（20℃）[4]5.相对蒸气密度（空气=1）：1.59[5]6.饱和蒸气压（kPa）：5.8（20℃）[6]7.燃烧热（kJ/mol）：-1365.5[7]8.临界温度（℃）：243.1[8]9.临界压力（MPa）：6.38[9]10.辛醇/水分配系数：0.32[10]更多请参阅：http://www.chemmerce.com/substance-460478.html

无色澄清液体。有苯样气味。有强折光性。能与乙醇、 乙醚、丙酮、氯仿、二硫化碳和冰乙酸混溶，极微溶于水。相对密度 0.866。凝固点-95℃。沸点110.6℃。折光率 1.4967。闪点（闭杯） 4.4℃。易燃。蒸气能与空气形成爆炸性混合物，爆炸极限 1.2%～7.0%（体积）。低毒，半数致死量（大鼠，经口）5000mg/kg。高浓度气体有麻醉性。有刺激性。

1.绳锯木断 （摩擦力） 2.水滴石穿 （摩擦力） 3.杯弓蛇影 （光的折射） 4.烟消云散 （扩散现象） 5.余音绕梁 （回声） 6.镜花水月 （光的反射） 7.海市蜃楼 （光的折射） 8.五彩缤纷 （色散） 9.扬汤止沸（沸腾条件） 10.釜底抽薪 （沸腾条件） 11.蒸蒸日上 （蒸发） 12.震耳欲聋（声音的产生） 13.惊天动地（声音的产生 ）14.振聋发聩（声音的产生） 15.此起彼伏 （波动） 16.白驹过隙 （速度） 17.风驰电掣 （速度） 18.热气腾腾 （热学） 19.以卵击石 （力的相互作用） 20.尺有所短 寸有所长 （刻度尺）21 四两压千斤 （ 杠杆的原理 ）22 四两拨千斤（杠杆的原理 ）23 热胀冷缩 （热学 ） 24 井底之蛙 （光的直线传播 ）25 凿壁偷光 （ 光的直线传播 ）26 入木三分 （ 分子动理论 ）27 刻舟求剑 （运动和静止 ）28 怒发冲冠 （ 力的合成 ）29 掩耳盗铃 （声音的产生与传播 ）30 水涨船高 （ 浮力 ）31 如坐针毡 （ 压强 ）32 百步穿杨 （ 能量的转换 ）33 镜花水月 （ 光的折射 ）34 立竿见影 （ 光的直线传播 ）35 钻木取火 （ 功能改变 ）36 点石成金 （ 人工核反应 ）37 曲高和寡 （ 音调高 ）38 弦外之音 （ 回声 ）

1.绳锯木断 （摩擦力） 2.水滴石穿 （摩擦力） 3.杯弓蛇影 （光的折射） 4.烟消云散 （扩散现象） 5.余音绕梁 （回声） 6.镜花水月 （光的反射） 7.海市蜃楼 （光的折射） 8.五彩缤纷 （色散） 9.扬汤止沸（沸腾条件） 10.釜底抽薪 （沸腾条件） 11.蒸蒸日上 （蒸发） 12.震耳欲聋（声音的产生） 13.惊天动地（声音的产生 ） 14.振聋发聩（声音的产生） 15.此起彼伏 （波动） 16.白驹过隙 （速度） 17.风驰电掣 （速度） 18.热气腾腾 （热学） 19.以卵击石 （力的相互作用） 20.尺有所短 寸有所长 （刻度尺） 21 四两压千斤 （ 杠杆的原理 ） 22 四两拨千斤（杠杆的原理 ） 23 热胀冷缩 （热学 ） 24 井底之蛙 （光的直线传播 ） 25 凿壁偷光 （ 光的直线传播 ） 26 入木三分 （ 分子动理论 ） 27 刻舟求剑 （运动和静止 ） 28 怒发冲冠 （ 力的合成 ） 29 掩耳盗铃 （声音的产生与传播 ） 30 水涨船高 （ 浮力 ） 31 如坐针毡 （ 压强 ） 32 百步穿杨 （ 能量的转换 ） 33 镜花水月 （ 光的折射 ） 34 立竿见影 （ 光的直线传播 ） 35 钻木取火 （ 功能改变 ） 36 点石成金 （ 人工核反应 ） 37 曲高和寡 （ 音调高 ） 38 弦外之音 （ 回声 ）