四年级

【 #四年级# 导语】童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 童话故事新编四年级作文篇一：灰姑娘 　　灰姑娘是个可怜的女孩儿，她的妈妈去世了。后来，她的爸爸又娶了一个新的妻子，这位新妻子带来了两个漂亮的女儿。从此，灰姑娘不再是家里的成员，而成了继母和姐姐的佣人，住在又矮又小的厨房里的灰堆旁，整天灰头灰脸，穿着灰色的旧外套，所以大家都叫她灰姑娘。灰姑娘每天有干不完的活，累得半死，却吃不饱饭，更没有人疼爱她，她的生活完全是一片灰色。 　　忽然有一天，王宫里要开一个盛大的舞会，灰姑娘的两个姐姐让灰姑娘帮她们穿上最漂亮的衣服，化了最漂亮的妆容，准备去参加这个舞会。灰姑娘也充满渴望，她请求继母让她也去参加这场舞会，可继母想了好多借口，想说服灰姑娘不要去，可灰姑娘一直坚持着非常想去。最后，继母不得不厌恶地说，她永远也不可能带灰姑娘去参加宫庭舞会，让灰姑娘死了这份心。 　　但是，善良的灰姑娘得到了住在榛树上的仙女的帮助，仙女送给灰姑娘世上最美丽的礼服、最豪华的南瓜车和最玲珑迷人的水晶鞋。穿戴一新的灰姑娘一到舞会现场，立刻就引起了王子的注意。共舞一曲后，王子彻底迷上了美丽动人的女孩。午夜时间就要到了，礼服华车全要恢复原样了，灰姑娘逃走了。 　　痴心一片的王子在追赶心爱的姑娘时拣到了那只后来在传说中流芳百世的水晶鞋，并痴心不改地凭着这只水晶鞋费尽千辛万苦，找到了躺在低矮的小厨房中灰堆旁的灰姑娘。 　　王子为灰姑娘换上崭新的衣裙，为灰姑娘洗净的长发边簪上刚开的红玫瑰和闪烁的红宝石。王子带整天藏身小厨房的灰姑娘去开着醉人的鲜花飞翔着美丽鸟儿的田野河边游玩。王子为灰姑娘读诗歌戏剧。在王子认为灰姑娘已经和自己深深地相爱了的时候，王子为灰姑娘召开盛大的舞会，准备在这个舞会上郑重宣布自己和灰姑娘订婚的消息。 　　舞会，是那么地隆重。全国的工匠为这个舞会准备了半年的时间，舞会的现场一片金碧辉煌，最娇艳的香气四溢的百合花摆满了舞会的各个角落，出席这次舞会的，是所有远处和近处世界上每一个国家的公主和王子。灰姑娘穿着王子为她准备的王国里最巧手的裁缝为她量身订做的最美丽的礼服，当她出现在舞会上时，受到大家友好而热烈的称赞。 　　但是，很快，灰姑娘发现，自己身上这件堪称全王国最漂亮的礼服仍然比不上富庶的邻国两位公主身上的礼服。那些远方国家来的王子们更是英俊潇洒，气宇非凡。灰姑娘喜悦的表情慢慢变冷，就在王子宣布订婚消息之前，她再一次逃走了。 童话故事新编四年级作文篇二：白雪公主与七个小矮人 　　这个星期天老师让我们写一篇童话故事新编，写什么哪？早上妈妈让我读故事书，里面有一篇《白雪公主与七个小矮人》的故事，我想就这个故事吧！ 　　从前，在一个叫童话世界的神秘国度，住着一位美丽的白雪公主和她的家人。有一天，白雪公主的母亲去世了，但是在不久后，她迎来了自己的继母。 　　继母心狠手辣，常常不把她放在眼里，处处刁难她。狠心的继母让猎人去追杀白雪公主，这件事情让一个小矮人听到了，他连忙把这个信息告诉了白雪公主，白雪公主听了这个消息以后和小矮人一块回到他们自己的小木屋里。日子一天天的过去了，有一天，白雪公主独自去采蘑菇时，遇见了猎人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命啊，谁来救救我？我的白马王子在哪？快来救我！”猎人在后面紧追不舍，眼看就要追上白雪公主了，只听“噗通”一声响，原来是白雪公主掉下了悬崖，悬崖下面的河流很急，猎人望了望悬崖下面走了。猎人回去把事情和王后说了一遍，王后听后，十分生气：“我让你把她杀了，你却放跑了她，万一让她遇见白马王子怎么办？”这时，王子恰巧经过，听到了王后的话语，将王后抓进了大牢。 　　从此以后王子经常到河边坐一坐，这天王子刚到河边就发现河面飘来一个人，一看居然是白雪公主，王子高兴地抱起公主跑进了城堡里。经过大夫们漫长的治疗，白雪公主醒了，他认出了王子，激动的说：“啊，我们的故事被改写了，不过结局还是一样的！”王子笑而不语。从此两个人快乐的生活在了一起。 童话故事新编四年级作文篇三：阿拉丁 　　阿拉丁得到了神灯，靠着它，红红火火地过起了日子。现在，他似乎厌倦了这衣伸来手，饭来张口的生活，决定给神灯找个新主人。他说干就干，在自家别墅门口贴起“英雄榜”，其中明确指出，谁能地使用神灯，这神灯就归谁。 　　这不，告示一贴出来就引来了无数的路人驻足观赏。很多人都滔滔不绝说着自己怎样使用神灯，但没一个人能真正说到阿拉丁心坎里。一天，来了个大汉，一到门口，就迫不及待地对阿拉丁说道：“现在，一些国家还战乱纷纷，人民陷入水深火热之中，我想成为神灯的新主人。有了它，我就可以阻止战争，让世界和平，让人民安心，为天下谋福。” 　　正在这时，一个衣着华丽、整洁的人来找阿拉丁，他说：“我不奢求荣华富贵、锦衣玉食，只求世界上的每一个国家都平等地发展，他想让所有的国家都强盛起来，使所有人没有高低贵贼之分，让每个人都能吃得饱、睡得好、穿得暖过上舒舒服服的好日子。” 　　这可难住了阿拉丁，他正在思考着神灯应该属于谁时，突然又来了个老者。老者一见到阿拉丁，就惋惜地说：“以前，我小的时候，周围都是青山绿水，白云朵朵，鸟语花香，人们过着开心，快乐的日子！可现在，大量工厂崛地而起，排放废气，污染水源，我只求能重建当初的家园，我就死而无憾了。所以，可不可以请你满足我最后的愿呢？” 　　阿拉丁舒心地笑了笑，把神灯交给了他们三个并宣布：这三个人都是神灯的新主人，让他们分别实现各自的愿望。 童话故事新编四年级作文篇四：卖火柴的小女孩 　　那是一个安静的夜晚，北方呼呼地吹着，“深蓝色幕布”上挂着一弯透着寒光的月和几颗零落的星星，整个大街被这无边无际的“蓝”笼罩。 　　“卖火柴了，快来买点火柴吧！”一个小女孩头戴红色头巾，穿着一件小小的、满是补丁的衣服，小脸被冻成了苹果，这声音显得那般无力，那样凄惨，她上扬着眉毛，睁大了双眼，犹如两汪泉水，从里面涌出了渴望与天真。 　　街上的人们像没听到似的，反而如被施了魔咒，双腿分开的距离更大了，走的速度加快了一倍，好像在想：快点走开吧，免得夜长梦多。这些身穿华丽衣服的贵族们，看似有同情心、善良，可这时，他们脸上写满了“无情”。 　　“卖火柴了，快来……快来买点火柴吧！”小女孩被冻的哆哆嗦嗦，上面和下面的牙齿打架，连话都说不清楚，她背后的灯突然亮了，灯光下的长桌子摆放着金黄金黄的烤鸭、嫩绿嫩绿的青菜、五颜六色的冰淇凌，我是我能在这家出生就好了，不用出来受冻，天天都能吃我梦寐以求的食物，还有，在黄色的灯光下，那里充满了温暖与温馨，小女孩边想，调皮的双手便不由自主地扶上了玻璃，留下了两个黑乎乎的印记。 　　“完了，把玻璃弄脏了，里面的主人见了一定会很生气，还会告诉我的后妈，糟了，糟了，这可怎么办？”眼泪又在小姑娘眼里打转转了。 　　“嗒嗒嗒……”一串高跟鞋的声音传来，这声音越来越近，越来越大，突然，在她面前停住了，小女孩闭紧了双眼，低下了头，过了一会儿，整个世界还想都安静了，咦？她怎么……怎么没骂我？她慢慢睁开了紧闭的双眼，又悄悄地抬起了脑袋。 　　只见，那是一位年轻的女子，金黄色、卷曲的头发，长长的睫毛，闪闪发亮的眼睛就像两颗星星，樱桃小嘴，她的嘴角上挑，笑了笑说：“没关系，走跟我回家吧，以后，你就是我的女儿，好吗？”小女孩犹豫了一会儿，像只刚出壳的小鸡，胆怯的点了点头，两个人走进了门，从此，小女孩过上了梦寐以求的生活，她的愿望实现了。 　　可她的后妈，真的会这样放过她吗？ 童话故事新编四年级作文篇五：小红帽 　　在童话大镇83号的树屋，住着小红帽一家。 　　一天清晨，小红帽的妈妈做了香喷喷的烧饼，让小红帽给奶奶送去。妈妈还叮咛道：“小红帽，你顺便在路上采一点野花，送给奶奶吧！记住，不要走小路。” 　　小红帽唱着歌，一路蹦蹦跳跳，一不留神就走到了小路上。突然，大灰狼冒了出来，小红帽很怕，但还是镇定自若地假装问道：“狼先生，我往哪儿走，才能到我奶奶家呢？”大灰狼回答：“不知道，我只知道我要吃了你！”说完便张牙舞爪地准备扑过来。小红帽冷静地说：“且慢！狼先生，我听说您是世界上最聪明的、最有智慧的。我真想见识见识您的聪明才智啊！”爱慕虚荣的大灰狼一听，得意地笑了笑！ 　　“我们比赛吧，您赢了，您就吃了我；您输了，那您就倒着走回家，好吗？不过，依照您的聪明才智，我想您一定是赢定了。” 　　“好！”狼满口答应了。 　　“1000米长跑开始！”大灰狼狂奔而去，生怕慢了一步。 　　小红帽看到大灰狼速度那么快，感到有些苦恼，她觉得自己可能真的要被大灰狼吃掉了，于是难过地哭了起来。小精灵正好遇见了她。小精灵问：“你为什么哭呀？”小红帽说：“我跑不过大灰狼。”小精灵冥思苦想，突然灵机一动：“有了，我这里有一瓶药水，你喝了能一秒钟跑100米，肯定能赢！”果然，小红帽喝了神奇的药水后，跑起来像一阵风，大灰狼吓呆了。 　　第二场比赛开始了，是问答赛。大灰狼说：“我身上的毛发有几根？”小红帽眼珠子一转，说：“天上的星星有几颗，您的毛发就有几根。”大灰狼又问：“星星能数得清吗？”小红帽又说：“如果这样，您为什么要问这个问题呢？”小红帽又赢了。 　　决斗赛是第三场，小红帽斗不过大灰狼，就去找善良的海贼王——草帽小子蒙奇·D·路飞。路飞藏在树上，让小红帽把大灰狼往他藏身的地方引。于是，小红帽装作害怕，一直往路飞的方向跑。大灰狼穷追不舍。路飞从树上跳下来，启用“三档橡胶巨人之枪”，把大灰狼揍飞了。 　　最终，小红帽赢了。 　　小红帽把烧饼送给了奶奶，从此再也没人敢伤害他了。

【 #四年级# 导语】什么是故事新编？简单地说就是大家用自己喜欢的、熟悉的故事为素材，融进自己的理解、想象、情感，来续编、改编故事。下面是 无 整理的内容，希望对你们有帮助！ 1.故事新编四年级下册作文400字 　　自从乌鸦用丢石子的办法喝到瓶子里的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。 　　一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。它来到森林中找水喝，松鼠告诉它不远处有一只水井，里面有甘甜的井水。乌鸦听后说了声“谢谢”就立即飞到了井边。 　　乌鸦站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，忽然，它拍了一下脑袋说：“对了，我是智者呀！我可以用我的专利方法啊！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子。扔了好久，井里的水也不见往上涨。这是怎么回事？这么智慧的方法怎么失效了？此时此刻，乌鸦更加饥渴，它已经精疲力尽了。 　　这时，小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的木桶，“扑通”一声朝井里扔去，不一会儿，满满一桶水就提了上来。猴子请乌鸦喝水，乌鸦毫不客气大口大口地喝水。 　　喝饱后，乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用丢石子的方法喝水，但为什么现在就不行了呢？”小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里面填多少小石子才填的满啊！”乌鸦听了恍然大悟。 　　是呀！自己的办法不是任何情况都适用的！ 2.故事新编四年级下册作文400字 　　自从那次乌龟比赛跑赢了兔子后，兔子一直在家闷闷不乐，想要再和乌龟一较高下。于是，他向乌龟发起了挑战。 　　乌龟看了兔子的请战书后哈哈大笑起来，因为请战书上是这样写的：明天上午8：00咱们在云麓宫一较高下。 　　到了比赛的那一天，兔子信心满满地站在起跑线上，乌龟也胸有成竹地站在了起跑线，兔子对乌龟说：“这次我赢定了。” 　　“不一定哦！”乌龟撇了兔子一眼。 　　“砰！”牛裁判的发令枪响了，兔子脚下生风，像离弦的箭一样向着终点飞奔过去。突然，一块大石头朝他滚了过来。兔子左躲右闪，好不容易摆脱了大石头的“追杀”。兔子心想：好你个乌龟，居然敢对我扔石头。兔子转念又一想：反正乌龟在我后面，他对我扔石头也没什么大不了的。 　　可是等兔子到了终点，他就傻眼了：那块大石头里伸出个小脑袋，正对着兔子嘿嘿地笑呢！兔子回过神来，气愤的对乌龟说：“你作弊，不能滚下山。” 　　“规则也没有说可以跳，那你为什么跳呢！”乌龟反驳道。 　　“哎呀，你用什么办法都行，又没说只能跑，用别的方法也是可以的，只要是靠自己到达终点都行。”牛裁判对兔子说道。 　　兔子听了这句话似乎明白了什么？就这样，乌龟又赢得了比赛。 3.故事新编四年级下册作文400字 　　愚公的儿子考上了一所很远的学校，他们买了一辆车，但是车在山上绕着开很危险，所以愚公就请来亲戚朋友帮忙开山。 　　一大早愚公就去买了一大堆镐子，儿子看到了说：“老爸，你准备买这些挖山吗？”愚公点了点头。 　　“你不早说，我给你运几辆挖掘机过来。” 　　几天后，车浩浩荡荡开来了，短短几十天就挖开了一座山。他们把一部分石头用来做水泥造房子，一部分拿去给精卫填海。他们还在这座山下发现了矿脉，愚公又在那里建了一座大型矿场。 　　另一座山，因为风景优美，山上溪水清澈见底，被开发成了5A级景区，每天都有大量的游人参观。 　　他们还在山中挖了一条隧道，这样挖出的矿石就能运到城市做成工艺品卖钱。 　　最后，这个与世隔绝的小山村就这样慢慢的富裕起来了。 4.故事新编四年级下册作文400字 　　自从上次龟兔赛跑之后，乌龟变得越来越傲慢，而兔子则变得越来越聪明。 　　马上，乌龟又快要和兔子比赛跑了。傲慢的乌龟害怕起来：上次我是显示这次兔子长记性了，我还怎么拿第一？突然，他灵光一闪：我可以去找怪博士！ 　　怪博士也很坏，而且早就希望兔子不拿第一，于是给了乌龟一个推进器。 　　到了比赛这天，乌龟却穿上推进器，信心满满的抖抖脚。而兔子则谦虚的做好准备。 　　比赛开始了，乌龟像离弦的箭一般飞了出去，一下子就把兔子甩了好远。乌龟一边跑一边想，这次我要胜利啦，不自量力的兔子！此时，兔子站在起点，轻轻笑了笑。周围的人都大吃一惊，兔子怎么不跑呢？ 　　乌龟到了终点，可眼前的景象让他目瞪口呆：兔子躺在石头上，不紧不慢的说：“我已等候多时啦！” 　　原来兔子早已经知道了乌龟的阴谋，并叫来了自己的双胞胎兄弟在终点等着。乌龟听见自己的阴谋被拆穿了，害羞的低下了头。 5.故事新编四年级下册作文400字 　　有一天，兔子在家特无聊，突然想起43800个小时前合龟老弟赛跑输了，心想：我不服！我要再和龟老弟比赛一次，我不会再像上次一样轻敌了。 　　第二天，兔子去找狮子大王说：“大王，我还要和龟老弟再跑一次！”狮子大王点点头答应了。 　　小动物们都在议论纷纷，小松鼠说：“这次兔子胜算更大。”小鹿说：“不，龟老弟还会赢！”但豹子大哥却说：“不管他俩谁会获胜，都比不过我咧。”说完后，小动物们都瞪着豹子大哥…… 　　龟老弟早已实地探查，知道有个悬崖，于是自己做了一个飞行器。兔子也在努力地练习跑步，确实不敢轻敌了，可他不知道有个悬崖。 　　比赛时间到了，“三，二，一，开始！”两位选手飞快地向前跑，到了下坡路，兔子更快了，但龟老弟用了不同的方法跑步，他头，手，脚都缩起来，呈球形，飞快地向下滚，很快就超过了兔子。 　　可前方是上坡，龟老弟只好又继续慢慢爬了。兔子擅长于上坡，轻而易举地超过了龟老弟，但好戏还在后头。 　　到了最难的一段路—悬崖。兔子到来了，可他完全不知道这回事，只能坐在原地想：“我要过不去，龟老弟肯定也过不去。”可龟老弟一过来就跳下悬崖，兔子惊叹：“没救了！”他话音刚落，就见龟老弟飞了上来。兔子惊讶得说不出话。 　　龟老弟飞过悬崖，端起奖杯。又一次赢了兔子，兔子远远望着龟老弟和奖杯。 　　这个故事告诉我们，凡事要有准备，机会只留给有准备的人。 6.故事新编四年级下册作文400字 　　三年后，兔子向乌龟发出了挑战书，乌龟欣然接受。 　　因为三年前的一场跑步比赛，兔子中途睡觉让乌龟赢得了第一名。之后，兔子开始变得特别谦虚，而乌龟变得骄傲自大，兔子吸取了上次的教训，所以想要再来一次。 　　兔子和乌龟约定的时间就在两天后。兔子天天在家练习跑步，所以现在的速度是以前十倍。但乌龟整天在家吃喝玩乐，因为……到了比赛的时候你就知道啦！ 　　过了两天，眼看到了要比赛的那天，兔子早早的到了那里，而乌龟则是慢吞吞的滑着滑板来了。兔子心里很疑惑：它怎么还带了滑板？不过转念一想：算了，我就宽容一点吧！乌龟见兔子没有说它带滑板，就以为兔子认怂了，但兔子为了不丢脸，所以就不说出来。乌龟便骂道：“你还是快点认输吧！不然等会输了，可就难看喽！”兔子不理会它，只是专心做好比赛的准备。 　　“砰”一声枪响，兔子和乌龟出发了！兔子因为长期练习，所以一点也不累。可是乌龟没有练习，加上本来就慢，所以就是有滑板也没用。乌龟只好眼睁睁的看着兔子赢得了比赛的第一名。 　　最后，乌龟向兔子道歉，并每天和兔子一起训练跑步。 7.故事新编四年级下册作文400字 　　两年前，乌龟和兔子赛跑，兔子因为在比赛时睡着而输了比赛。它很不服气，便对乌龟发下了挑战书。 　　这天，乌龟收到了挑战书便慌了神，嘀咕着说：“这可怎么办？上次我侥幸取得了胜利，这次可怎么办呀？”过了一会儿，乌龟大声说：“我有办法啦！” 　　很快到了比赛当天，有好多人前来观看。大象村长说：“比赛路程是从我们村到红花村，你们准备好了吗？“乌龟和兔子点了点头，”预备，跑！“随着一声枪响，比赛开始了。 　　乌龟穿着溜冰鞋出发了，而兔子则像闪电一样飞了出去，把乌龟远远甩在后面。“可恶！”乌龟气得火冒三丈，按下了溜冰鞋侧旁的红色按钮，速度一下子提高了一倍，原来红色按钮是加速器。很快，乌龟就超过了兔子。兔子心想：“前面有雪糕店，乌龟最喜欢吃雪糕了！到时我就可以胜利啦！u35bf！”果然，不出兔子所料，乌龟到了雪糕店前便停下了脚步，吃起了雪糕。 　　最终，兔子取得了比赛的胜利！ 8.故事新编四年级下册作文400字 　　上次龟兔赛跑兔子大败后，兔子家族可是名声大败，兔子还费了巨额打造了兔族环形跑道来练习，想待下次比赛时赢回比赛和名声。可乌龟呀，最近可悠闲了，天天在床上休息，偶尔才出来走走。 　　等兔子们通过一段时间的勤奋训练，终于都练好了他们认为能赢得比赛的本领，还选拔出了选手。乌龟知道后也急得像热锅上的蚂蚁。兔子可是除了这次的勤奋训练，还花了巨额买通了裁判，等着一触即发，十拿九稳的准备胜利了。乌龟见形势不妙，也不甘落后，马上乘坐私家飞机，去德国找了仿生集团，定制了乌龟造形仿生机器人，准备开战。 　　距比赛开始仅剩两个小时，兔子正在环形跑道中练习，乌龟则在家中熟悉仿生机器人。 　　比赛要开始了，狮子裁判一枪令下，兔子飞一般地向前跑，而乌龟则在家操控着机器人，没想到的是：兔子没有规定不能使用道具或机器人代替参赛。乌龟找准了时机按下了终点冲刺。旁边的龟兔族们在加油。 　　“Yeah！又赢了！我们胜利了！”兔子家族名声一下子就挫败在了呼喊声中，政府也不重用兔子了，由乌龟继承人取而代之。 9.故事新编四年级下册作文400字 　　五年前，兔子和乌龟比赛跑步，兔子因为半路睡觉所以输给了乌龟，心中很是不甘心，它们说好五年后，再比一场。 　　这五年里，兔子每天早晨跑步一个小时，跳远十次，每次目标2米，中午，去游泳馆游泳一个半小时，晚上，也会做一些运动；乌龟天天躺在床上看电视，只有一两天会出去散步，所以它变得胖胖的…… 　　终于，比赛开始了。兔子一马当先，跑得非常快，如同一根离弦的箭一般飞了出去；乌龟因为太胖了，只能在地上慢慢地挪… 　　老虎裁判看不下去了，上去踢了乌龟一脚，“嗖”乌龟飞了出去。它吓得大叫：“救命啊！我有恐高症！救命！”乌龟被踢到了第三条路，兔子在第一条路上奔跑着，第三条路是冰面，乌龟胖胖的身材终于可以勉强地滑动… 　　过了一会，它们来到最后一条道路——终点，乌龟根本跑不了，因为它太胖了，兔子抓住机会，一个大跳，冲破了终点。 　　“让我们恭喜兔子获胜！”老虎裁判大声地说，下面的观众欢呼起来，其中兔子家族声音最洪亮，它们为兔子感到高兴呢！此时乌龟还在挪呢…… 　　做人不能骄傲自大，任何时候都勤奋努力，才能取得成功！ 10.故事新编四年级下册作文400字 　　从前有个富人，他是一个精明的商人，每次做生意只赚不赔，所以他家有很多钱。有一个的小偷儿，看中了他家的金元 宝，所以打算去这个富人家偷金元 宝。因为这个富人家没有看守钱的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元 宝。 　　第二天，这个富人准备去买一个大房子住。在他拿钱的时候，感觉钱少了很多，仔细一查，发现少了20个金元 宝，聊天的时候，他给另一个富人说了这件事，那个富人劝他说：“你雇一个守护钱的人，这样就不会被小偷偷金元 宝了。”可富人不听，他说：“雇一个人还花钱。而且还浪费时间，有这时间，还不如不如去赚钱呢。”那个富人说：“怪不得你那么懒，现在还是个光棍。” 　　今天晚上那个小偷又来了，又偷走了很多金元 宝。这下富人可急坏了，马上把那个富人找回来，问那个富人怎么办。那个富人说：“我听说过，看见兔子了才去找猎犬。这还不晚。羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。你雇一个守钱的人，但是他的功夫必须得很厉害。” 　　那个富人照做了，结果金元 宝再也没丢过。

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的故事新编四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 故事新编四年级作文1 　　上次乌鸦被狐狸骗了，让乌鸦恼羞成怒，它决定找个机会报复狐狸! 　　乌鸦冥思苦想，想出了一个好点子!它买来一块五花肉，在中间戳了个小窟窿，里面填满了小石子，然后在肉上撒上胡椒粉，抹上一层香油，闻了闻，真是诱人啊!之后，它耐心地蹲在树枝上，嘴里叼着这块“肉”假装地啃起来，它边啃边等着狐狸上钩! 　　一分钟、二分钟、一个小时、两个小时……乌鸦越等越灰心，嘴里的“肉”都要含化了，正当它想放弃的时候，突然，它感到耳旁的吵杂声消失了，时间仿佛也静止了，整个森林好像被按下了暂停键!终于，树下出现了一个动物，尖耳朵、瘦身子、黑葡萄一样的鼻子——那是狐狸!它终于来了! 　　乌鸦抑制住内心的激动，装作没看见狐狸，继续它的表演。狐狸抬头看到乌鸦嘴里的“肉”，狡猾地说：“嘿!这不是森林K歌之王乌鸦先生吗!您的歌声真让人着迷，我还想再欣赏一次!” 　　乌鸦点点头，爽快地答应了狐狸的请求。它抖了抖翅膀，伸了伸脖子，引吭高歌起来，“嘎!嘎!嘎!”它刚一张嘴，那块“肉”就掉在了地上，狐狸一阵窃喜，一个箭步上前，抱住“肉”就往嘴里猛得一塞…… 　　乌鸦目不转睛地盯着狐狸，只听见“咔嚓——!”一声，狐狸的牙一下子被崩掉了好几颗，“哎哟!”狐狸惨叫一声，疼得说不出话来!“哈哈哈哈!”树上传来乌鸦的一阵大笑，它终于报了仇!“好你个乌鸦!你给我等着!”狐狸说完，捂着脸钻进了密林的深处。 故事新编四年级作文2 　　一天，两只青蛙趁着下雨，井水暴涨从井里跳了出来，它们望着那一片一望无际的稻田，不由得感叹道：“外面的世界真宽广啊!”于是它们一只向东走一只向西走。并相约，一年后见面。 　　先来说这只向东走的小青蛙的经历吧!它向东走了很长一段路，来到了一座繁华的城市。在那，有它从没吃过的山珍海味，鳞次栉比的大厦，雄伟的建筑……只是那里的污染太严重了天空总是灰蒙蒙的，河水也被附近的工厂排出的工业废水染得五颜六色，好像一个巨大的调色盘，一次它还不慎掉进去，差点丢了小命。所以，它只在那座城市呆了半年就回到了井边。 　　而那只向西走的小青蛙经历了一个月的辛苦跋涉，来到了一座宁静的小村落，那里水草丰美，空气清新。虽然没有向东走的那只小青蛙所吃到的美味，可这里没有污染，天永远是蓝的。它还和那里的人类交上了朋友还帮他们捉害虫呢? 　　转眼间，一年过去了，向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类告别，来到井边，看到了去了城市的那只青蛙。自从它掉入了被污染的水中后，皮肤竟慢慢变成了红色。它一见去了西边的小青蛙，就诉苦道：“城市污染太严重，我都变异了!”去了村庄的小青蛙听了，立即说：“我那里虽然没有你吃过的好东西，但是没有污染，我在那还安了家，你和我去那生活吧!”于是，它们一起来到了那个宁静的小村庄。 　　从此以后，它们就一直生活在那小村庄里，再也没有踏进城市半步。 故事新编四年级作文3 　　战国时期，楚顷襄王有一位大臣叫庄辛。 　　那时，楚国早已失去霸主之风。国君顷襄王整日不理财政，终日只顾享乐，把朝廷之事都交给宠臣处理，朝中的良臣看出楚国必亡就都四处逃难。此时，朝廷仅在的良臣大夫庄辛心里十分着急，于是便规劝顷襄王。顷襄王非但不听，还把庄辛在朝廷的官职给撤了，庄辛只好隐居起来。 　　后来·，秦国攻打楚国，楚国败，此时秦国想讲和，顷襄王认为可信就同意了。可是顷襄王刚到秦国就被秦王抓了起来，秦国要楚国十二座城池做赎金，顷襄王因为害怕秦国而同意。顷襄王回到楚国后就立即迁都到城阳郡。与此同时楚国衰败的势头非常猛，顷襄王无能为力。这时，他又想起了庄辛，于是赶快派人去找庄辛。 　　庄辛回朝后，顷襄王立刻向他请教治国的方法。庄辛给顷襄王讲了一个故事：“衡山上有一个牧羊人，有一天晚上，一只狼从牧羊人没有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起来才发现，于是立即把洞补好了。”讲完后庄辛又总结说：“大王可以向这个牧民一样，谁让吃了亏，但是只要补好这个洞就能避免羊的丢失。” 　　楚国顷襄王听了后又振作起来，开始管理朝政，虽然楚国没有复兴，但是顷襄王在位剩余的几年，楚国确实好了很多。 故事新编四年级作文4 　　从前，在森林里有这样一个地方，那里本来有许多小动物，但自从有一群蛇去了，那里的小动物便都被蛇吃光了，草也快被蛇踏平了。只有老虎活着，去那里的小动物都不会有好下场，等待它们的只有死亡！ 　　蛇群的.威力比老虎强大多了，只不过它们从来不知道有谁在自己的地盘上。 　　有一天，蛇群的老大，“卡”和老虎“尔”在森林里相遇了。当它们相互知道对方就是自己地盘上的侵略者时，不禁愤怒起来。卡吼道：“你赶紧从我的地盘上滚开！”“为什么？”尔对卡的愤怒一点儿也不在乎。“好吧，既然这样，就别怪我不客气了。”于是，他们约好第二天早上就开战，一场战争即将发生。 　　第二天早上就是他们的争斗了，“我要好好的准备一下”。要不今晚就突击吧！尔在洞里想来想去，最后决定夜晚偷袭。于是尔就悄悄地前去突击，不过，尔不知道蛇群住在这里的一块草坪上，所以，睡梦中的蛇群就很轻松的察觉到了老虎的踪迹，群蛇气急了，它们气老虎没有遵守约定，等看到老虎，蛇群就冲上去，准备和老虎大干一场，“尔”哪里知道蛇群厉害，自然不是蛇群的对手，不一会儿就败下阵来。于是卡带领着蛇群，把老虎活活的咬死了。 　　最后卡带领着蛇群一直生活在这里，再也没有其它动物敢打扰它们了。 故事新编四年级作文5 　　传说以前在一个山，洞里有一个大洞，洞里住着一只凶猛的老虎。还说，那老虎吃了人就喜欢抓住人的鬼魂不放，但是没有一个人正脱的了，所以只能帮助老虎寻找猎物，一天，老虎饿了，便走出山洞，到附近的山野里去寻找各种各样的动物。可是，老虎已经两三年没有洗澡了，小动物们嗅到老虎身上那股难闻的气味，全都逃跑了。小鸟赶快飞到了树上，地鼠也钻到了地下躲了起来，连蜗牛都爬出了飞人的速度…… 　　这时对面有一个人走过来，原来这个人是一个普通村民的儿子，但是全村都知道，这个人是个宁死不屈的人。她的妈妈去世的很早，因为有一天强盗来到了他们家，爸爸和他在山上砍柴，强盗的老大说∶“你们家都有什么好东西啊？”妈妈说∶“我们家什么都没有。”“快说，你们家的粮食到底在哪？”“打死我，我都不会告诉你们的。”强盗们一火，把妈妈给杀了，杀完人人强盗们赶快逃跑了。她的儿子知道这件事后，大发雷霆，心想一定要像妈妈一样做一个宁死不屈的人。 　　老虎看见了这个人，不顾一切的猛扑过去，把那个人咬死，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不满足，抓住那个人的鬼魂不放，要他帮助自己寻找下一个猎物，他哪可能同意，于是对老虎冷笑了一下。老虎生气了，把那个人的鬼魂正准备撕碎他，却感动了上天，把老虎给杀了，还把自己的女儿嫁给了那个人，最后，一家人都过上了幸福的日子。 故事新编四年级作文6 　　旧的龟兔赛跑，大家可能都听说过，由于兔子的骄傲自大，导致他的可悲下场。 　　早晨，太阳公公迈着轻盈的步子爬上山头，把光和热送给大地妈妈，小白兔蹦蹦跳跳来到小河边散步。动物们也纷纷来到河边，唱的唱，跳的跳，跑的跑，叫的叫……好一派热闹的景象，既像街上卖菜的市场乱红红的，又像斗牛的训练场，紧张有序。 　　乌龟挺胸抬头，慢条斯理的从小白兔面前走过，还踩了小白兔一脚。按理说他应该向小白兔道歉，可他面不改色，还大声嚷嚷:“挡住我的去路了，还不快滚开！”小兔子很生气，说:“你别骄傲，有本事我们来场比赛如何？”“比就比，谁怕谁！”乌龟爽快的答应了。 　　第二天乌龟和兔子找来了小马做裁判，小马喊:“预备——开始！”小兔已经跑的很远了，乌龟还在慢慢的爬着。过了好一会儿，乌龟问兔子你跑这么远了，怎么还没见那棵树呢？兔子听了想乌龟会不会骗我呢？可他喊的声音很着急。于是兔子停了下来，也对乌龟喊:“是啊，我跑那么远了，怎么没见那棵树呢？”于是兔子和乌龟一起寻找那颗树，找了很久，他们也没有发现，却发现一个个枯树桩。原来树都被人砍掉了，他们只好伤心的离开了那熟悉的地方，回了家。 　　但是乌龟和兔子和好了，他们决定永远都不比赛了，而是要一起保护森林的每一棵树。 故事新编四年级作文7 　　阿拉丁得到了神灯，靠着它，红红火火地过起了日子。现在，他似乎厌倦了这衣伸来手，饭来张口的生活，决定给神灯找个新主人。他说干就干，在自家别墅门口贴起“英雄榜”，其中明确指出，谁能地使用神灯，这神灯就归谁。 　　这不，告示一贴出来就引来了无数的路人驻足观赏。很多人都滔滔不绝说着自己怎样使用神灯，但没一个人能真正说到阿拉丁心坎里。一天，来了个大汉，一到门口，就迫不及待地对阿拉丁说道：“现在，一些国家还战乱纷纷，人民陷入水深火热之中，我想成为神灯的新主人。有了它，我就可以阻止战争，让世界和平，让人民安心，为天下谋福。” 　　正在这时，一个衣着华丽、整洁的人来找阿拉丁，他说：“我不奢求荣华富贵、锦衣玉食，只求世界上的每一个国家都平等地发展，他想让所有的国家都强盛起来，使所有人没有高低贵贼之分，让每个人都能吃得饱、睡得好、穿得暖过上舒舒服服的好日子。” 　　这可难住了阿拉丁，他正在思考着神灯应该属于谁时，突然又来了个老者。老者一见到阿拉丁，就惋惜地说：“以前，我小的时候，周围都是青山绿水，白云朵朵，鸟语花香，人们过着开心，快乐的日子！可现在，大量工厂崛地而起，排放废气，污染水源，我只求能重建当初的家园，我就死而无憾了。所以，可不可以请你满足我最后的愿呢？” 　　阿拉丁舒心地笑了笑，把神灯交给了他们三个并宣布：这三个人都是神灯的新主人，让他们分别实现各自的愿望。 故事新编四年级作文8 　　从前蝴蝶公主欢欢和蚂蚁大力士刚刚是好朋友，他们俩互相帮助，俩人相处地开开心心的。 　　可是有一天，蝴蝶公主欢欢在采花粉的时候遇到了一个困难，花儿们被木头和石子盖住了，蝴蝶欢欢没法采花粉。蝴蝶公主想到了一个办法，从缝隙中穿过去，这样应该可以采到花粉，可是没有成功。它又想了一个办法，用它细小的脚顶着木头和石子往上推，这样应该可以把花粉采到，可是这样也不行。于是蝴蝶公主欢欢叫了许多动物来帮忙，可是一个也没能成功。 　　这时候，蚂蚁刚刚经过这里，看到蝴蝶欢欢脸上灰灰的，不开心地看着这些花。蚂蚁看到了花丛被木头和石子盖住了的花儿们，于是蚂蚁问了蝴蝶欢欢，问清楚了事情，它想了想说：“我可以试一试可不可以把木头和石子搬走，再说我可是大力士刚刚！”蝴蝶欢欢开心地说：“真是太好了，这下有救了，不怕饿死了！”二话不说，蚂蚁很自信、很勇敢、很卖力地把木头抬了起来，放到了旁边，并用自己的脚推石头把石头推到了河塘里，不一会儿，这里只有漂漂亮亮的花儿了，蝴蝶欢欢吸到了新鲜的花粉，并给了蚂蚁很多的鼓励。蚂蚁开心地说：“帮助别人是快乐的！” 　　事后，大家都知道了这件事。这位大力士刚刚成为了大家心中的英雄。欢欢也知道了一个道理：只要互相帮助，大家都会记住你的好。 故事新编四年级作文9 　　俗话说得好：“亡羊补牢，为时不晚。”嘿，别说，还真是这么一回事呢！ 　　张三是一介草民，以养羊为生，因此，他对羊圈里的山羊格外呵护。 　　一日，张三惊奇地发现，羊圈里少了一只羊，多了个窟窿，他马上意识到这是豺狼所为。然而，令人惊讶的是，他并没有愤怒，也没有悲愁，更没有想过要修补窟窿，完全一副满不在乎的样子，甚至还透露着一丝愉快。 　　大家疑惑了，平日“爱羊如命”的张三，看着山羊丢失，怎么毫不在乎？面对大家的责问，张三笑笑：“塞翁失马，焉知非福呀！” 　　日子一天天过去了，山羊在一天天减少，豺狼见张三对它的行为视若无睹，便放肆起来。很快，山羊从十六只减到了三只，映入大家眼帘的，仍旧是“随便”的张三。 　　当山羊只剩下一只时，张三还在悠闲地打着电话！ 　　羊终于被吃光了，张三兴致勃勃地领着一位穿着西装的男士，来到羊圈旁。男士仔细看了看羊圈，便拿出大把钞票，极不情愿地递给了张三。大家这才看见，男士胸前贴着“保险公司”四个大字，大家恍然大悟。，哭笑不得。 　　几天后，张三将羊圈上的窟窿补好了，又在里面放了十几只羊。大家看了，都知道其用意，一齐等待那匹“送钱”的豺狼…… 　　哈，这就是名副其实的“亡羊补牢”呀！ 故事新编四年级作文10 　　这个星期天老师让我们写一篇童话故事新编，写什么哪？早上妈妈让我读故事书，里面有一篇《白雪公主与七个小矮人》的故事，我想就这个故事吧！ 　　从前，在一个叫童话世界的神秘国度，住着一位美丽的白雪公主和她的家人。有一天，白雪公主的母亲去世了，但是在不久后，她迎来了自己的继母。 　　继母心狠手辣，常常不把她放在眼里，处处刁难她。狠心的继母让猎人去追杀白雪公主，这件事情让一个小矮人听到了，他连忙把这个信息告诉了白雪公主，白雪公主听了这个消息以后和小矮人一块回到他们自己的小木屋里。日子一天天的过去了，有一天，白雪公主独自去采蘑菇时，遇见了猎人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命啊，谁来救救我？我的白马王子在哪？快来救我！”猎人在后面紧追不舍，眼看就要追上白雪公主了，只听“噗通”一声响，原来是白雪公主掉下了悬崖，悬崖下面的河流很急，猎人望了望悬崖下面走了。猎人回去把事情和王后说了一遍，王后听后，十分生气：“我让你把她杀了，你却放跑了她，万一让她遇见白马王子怎么办？”这时，王子恰巧经过，听到了王后的话语，将王后抓进了大牢。 　　从此以后王子经常到河边坐一坐，这天王子刚到河边就发现河面飘来一个人，一看居然是白雪公主，王子高兴地抱起公主跑进了城堡里。经过大夫们漫长的治疗，白雪公主醒了，他认出了王子，激动的说：“啊，我们的故事被改写了，不过结局还是一样的！”王子笑而不语。从此两个人快乐的生活在了一起。 故事新编四年级作文11 　　自从上次狐狸将乌鸦的肉骗走之后，乌鸦就一直很不服气，心想我一定要好好的教训一下他，可乌鸦却怎么也想不出来，有什么办法能教训狐狸，于是他飞去了猴子家，说明了来意，想让猴子帮他想想办法。 　　猴子眼珠骨碌一转，心生一计，把乌鸦叫来在他耳边说了一番话，听得乌鸦拍手叫好，乌鸦飞到猴子屋后的小溪边，抓了一只又大又肥的鱼，撕下一块鱼肉，又将鱼身上最硬最大的鱼刺拔了出来，塞到了鱼肉里，扑楞扇扇翅膀，在大森林中寻找着狐狸，突然乌鸦发现了正在散步的湖里，于是它飞到离湖里不远的树上，将鱼肉挂在树枝上，故意将狐狸引过来。 　　果不其然，嘴馋的狐狸闻到了鱼肉的香味，立刻飞快地跑到了乌鸦的面前，狐狸心想，上一次的办法他肯定行不通了，会被识破，狐狸的眼珠骨碌一转想到了一个妙计，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦先生，您能去西边帮我捉一条鱼吗?我已经一天没吃东西了。”乌鸦一听知道是计，于是他将计就计，飞到旁边的一棵树上看狐狸，狐狸飞快地用藤蔓编了一条绳子，将鱼肉套了下来，不管三七二十一将鱼肉吞下肚，结果被鱼刺卡到了，疼得她在地上直打滚。 　　几天后，报纸上登了一条新闻，狐狸吃鱼被鱼刺卡到喉咙，正在医院急救，而躺在医院的狐狸心想，如果我不到处骗人，就不会有这个下场了，原来猴子的办法就是将有鱼刺的鱼肉给狐狸吃，让狐狸卡到喉咙。 故事新编四年级作文12 　　上次牧羊人不听邻居的劝告，羊丢了好多，牧羊人很伤心。好不容易赚来的钱，就这么没了。经历过上次的事情牧羊人对自己说，一定要记住上次的教训，千万不能再让狼把羊吃了。 　　这一次牧羊人又买了一大群羊，又放在那个破了没修了羊圈里。邻居都替他担心呀！都去牧羊人家里劝他把羊圈的窟窿补上，别和上次一样犯同样的错误！牧羊人嘴上答应着，却没有行动我。到了晚上，猎人把洞马马虎虎的补了一下，但是一点都不坚固，羊还是有办法跑出来。第二天上午，牧羊人早早的出门了。原来猎人是骑着摩托车去保险公司了。牧羊人到保险公司之后给他的羊都买了一份保险，还签了一份合同，还注明：如果丢了一只羊，要赔偿我100元。办完相关手续后，牧羊人就高高兴兴的回家了。 　　一天又一天，羊丢得差不多了。邻居都在担心牧羊人的羊，牧羊人却不以为然。终于，终于最后一只羊也丢了他赶紧骑着摩托车去保险公司，对那里的人说：“我的羊全丢了，你们要赔偿我。”结果保财险公司就照例赔偿了牧羊人的钱。这回，牧羊人可赚大了。邻居这才恍然大悟，都称赞牧羊人的聪明。 　　从此牧羊人过上了幸福而愉快的生活。 故事新编四年级作文13 　　从前宋国有位农夫，他美了一群小猪，到了冬天，他怕小猪受冻就捡来了许多干草，放进猪圈里，来为小猪取暖。 　　在一个漆黑的晚上，伸手不见五指，一只迷失方向小的小兔子，找不到了回家路，它觉得又冷又饿，浑身直打哆嗦，想赶紧找个暖和的地方住下这时它看见一个农家猪圈，里面有很多杂草，心想不如今日晚我就在这住一宿，有我最爱吃的食物，又能取暖。等天亮再走。余是，小兔子就偷偷的溜进了猪圈。因为天太黑，兔子不小心掉进了猪粪坑里。任凭它怎么折腾，始终没有跳出来。 　　第二天一大早，农夫来喂小猎，他看见掉进粪坑里的兔子，欣喜若狂，一蹦三尺高，心想：今天终于能吃上一顿荤的了，他捞起兔子，拿到房交给妻子，给他炒了一锅香喷喷兔肉，俩口子吃着这味香可口的免肉，心里盘算着，要是能天天吃到兔肉的话，那该多好呀！农夫想着想着不禁哈哈大笑起来。 　　余是他天天守在猪粪坑旁，希望能每天吃到免肉，可是那有不劳而获的事呢光想着吃免肉，他也不精心养猪了，后来随着他的小懒情，小猪便一个个连冻带饿的都死掉了。 　　当邻居听到这件事以后，就给故事取了名子，叫守猪待兔，后来经过人们一传十，十传百，把守猪待兔改成了守株待兔，因为猪和株是同音，所以后来名扬天下的成语故事守朱待免，就是因这个故事而起。 故事新编四年级作文14 　　清晨的森林，朦胧又透着一丝清丽。 　　动物大会堂已门庭若市，大伙儿一个个摩拳擦掌，它们都一心想得到科学家新研制的长生不老药丸。 　　“只有一颗，这如何是好?”羊村长犯难了。“这……有钱的先出来!”羊村长发话了。这可压倒了不少人，看“穷光棍”小猪和老鼠，不由得直往后退。“我最富，谁和我比?”原来是少东家兔子，只见它摆弄着金戒指，甩了甩金项链，又指了指豪车，众人一片静默。 　　“别急，我可是最有权的，我怎就没有机会呢?”新任的市委书记乌龟站出来，也想长生不老。“嘿，我有钱!”“那有什么用?我有权!”空气中弥漫着浓浓的火药味，众人也忘了自己的心思，一心看着这一出好戏。 　　“咳，咳!”村长心知肚明，这样闹下去可没完。他说道：“要不你俩下午来场比赛，谁赢谁就拿走宝丸。”“来场赛跑吧!”乌龟葫芦里卖的什么药?兔子一听，满心欢喜，心想：这次乌龟脑袋被门挤了，这摆明我赢啦!它充满自信地说：“好，一言为定，走着瞧吧!”望着兔子远去的背影，乌龟露出一丝狞笑。 　　下午，公路上已人满为患，个个期待着冠军的诞生。兔子已吃了好几只鸡，畅饮了美酒，正兴旺期，乌龟沉着稳重，始终露着笑容。 　　哨声响了，兔子没走几步便脚下一软，瘫倒在地，经验证，中毒身亡，胜者毫无悬念，大伙儿失了兴致，又有几分悲痛，不少闷闷不乐地回家。乌龟激动万分，一把抢过长生不老药丸，一口吞下，仰天大笑，扬长而去。 　　老师点评：想象奇特!

【 #四年级# 导语】故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.四年级下册作文450字故事新编 篇一 　　自从乌龟得了冠军后，兔子十分后悔当初不该骄傲自满睡懒觉。后来兔子每天早上都要去跑步，而乌龟却在家大吃大喝，但聪明还留在他的大脑里。 　　有一次，兔子和乌龟又见面了，兔子提出要和他再次比赛，聪明的乌龟眼睛一闪，伸了伸懒腰眯着眼睛，一脸瞧不起兔子傲慢的回答道：“当然可以！”兔子也给乌龟翻了个白眼说：“那好，一言为定。”兔子心想：这次乌龟输定了。 　　到了比赛那天，乌龟找了一个和自己长得一模一样的乌龟，并让他代替自己，自己则藏在接近终点的草丛里，心想：现在我有计谋，兔子肯定输的很掺。 　　“砰”一声巨响。兔子拼命的跳呀跳呀一会儿就跳了很远很远。乌龟则不声不响地慢慢爬，观众的眼神集中兔子和这只假乌龟上，没有任何一个人的目光注视在真正的乌龟身上。真正的乌龟趁评委和观众不注意的时候走神时一下子爬到了终点。当兔子到达终点时，看见乌龟已经赢了大吃一惊，问：“你怎么会在这？难道我又输了？”乌龟喜气洋洋地看着兔子，叉着腰像打了胜仗似的，兔子则垂头丧气地在那里发 愣，叹气。 　　最后这两只长得极为相似的乌龟成了好朋友，整天一起玩乐，非常开心。兔子则在家里的椅子上经常叹气，想不通为什么每次都要输给乌龟。 2.四年级下册作文450字故事新编 篇二 　　有一天乌龟和兔子在争论：“谁赛跑会赢。”说出这个比赛的人当然是兔子了，就在上一次的比赛中，兔子意外睡着了，所以现在要求再比一次，兔子心里可是有股气的，一定要让自己在这一次的比赛中赢得第一。 　　兔子还邀请了一名大名鼎鼎的河马爷爷来当裁判，可兔子却早已让河马爷爷帮他得第一。 　　过了一会儿，比赛正式开始，兔子露出骄傲的微笑，觉得自己一定会赢，于是就坐到树下休息去了，可乌龟并没有被诱惑，而是一直走到终点，就在这时，兔子突然睡着了，乌龟看到了，并不骄傲，而是坚持往前走，乌龟心里想：加油啊！我一定可以胜利的。突然一只小鸟从兔子旁边飞过，一下子把兔子也惊醒了，兔子看到乌龟已经超过了它，心里生气极了，它使劲地往前跳，可是还没跳到一半，乌龟就超过了终点，它心里高兴极了。 　　兔子心想，我不是让河马爷爷帮我得第一吗？他为什么没帮我呀？兔子跺着脚，皱着眉头，生气极了，觉得河马爷爷说话一点也不算数。 3.四年级下册作文450字故事新编 篇三 　　有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶紧把他带回家，美美地享用了一番。于是，农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好呀！从此以后，农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。 　　一天，有一位商人在这迷路了，正好看见树桩下的农夫，就问到：“老兄，出这个村的路怎么走？”农夫不耐烦的说：“别打扰我捉兔子。”商人向左看看向右看看问：“这哪里有兔子啊？”农夫伤心的说：“你不知道吧，去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了，就希望每天能捡到一只撞死的兔子，可我等了整整一年，也没再看见兔子的踪影。”商人看了看荒地，好像有了什么主意。他对农夫说：“你看只有一棵树，兔子撞死的机会太小了，如果你把荒地全都种上树，一天撞死一只兔子根本就不是问题了。”农夫觉得有道理，就决定这么做，他的心里高兴极了。 　　于是，农夫到商店买了一些树苗种在荒地里。土地终于被开垦了，农夫精心的管理它们。几年后，树长得又高又大，可是，一只兔子都没送上门来。于是，农夫去找商人算账说：“你欺骗了我，说我会得到许多兔子，可是我一直也没得到。”商人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫疑惑不解的问：“是什么？”“你得到了许多树。”商人说。农夫恍然大悟明白了伤人的话。 　　回去以后，农夫把树砍了，卖了，来年又种上小树苗。几年以后，你已经成了远近闻名的林场，每一天都会有许多兔子和野猪来陪龙夫做游戏。 4.四年级下册作文450字故事新编 篇四 　　从前，有一只青蛙住在一口井里，无论朋友们怎样却说它，它也不出来。 　　春天来了，万物复苏，泉水叮咚，百花齐放。小鸟飞到井口，弯下身子，对青蛙说：“青蛙兄弟，外面的世界非常美丽，你快出来看看吧！你这洞里又黑又小，也只有你一个人，没人来给你讲新闻，你什么也不知道。”青蛙说：“我家安装了互联网，我什么都知道，不像你们，要想知道一条新闻，就得飞到很远的地方去打听。”小鸟问：“互联网是什么？是蜘蛛网，还是渔网呢？”青蛙自豪地说：“互联网是一张无形的网，我们可以通过他看新闻、交朋友还可以和远方的亲人视频呢！” 　　就在这时，鸽子快递员送来了快递说：“青蛙先生，您点的外卖已经送到，请您签收。”小鸟惊讶极了，说：“互联网还会帮你做饭？”青蛙有点瞧不起小鸟说：“我们在互联网上可以买东西，而且既便宜，又新鲜。”小鸟听了心想原来现在的科技竟然这么方便了！我也得装一个去。 5.四年级下册作文450字故事新编 篇五 　　有一只骄傲的兔子，它觉得自己比别的动物都跑得快，就去找乌龟一起比赛。它来到乌龟家找乌龟，发现乌龟正在锻炼，就得意地说：“你在这儿锻炼也没用，不如跟我去跑步比赛。”但乌龟听了这些话后，并没有发火，而是心平气和地答应了，而且没有显示出要胜或要败的样子。 　　它们来到山坡上，兔子往下望了望，兴奋地说：“我们要从这条路跑过去，到溪流左转，最后跑到我家。”说完，比赛就开始了。 　　一开始，是乌龟，因为兔子在路上摔了一跤，还滚到了赛道的旁边，所以是乌龟。可是兔子并不服输，一下就追上了乌龟，兔子心想：我可不能输啊！于是，它迈开大步，努力地跑，看到石头就跨过去，遇到小水塘也跨过去，一下子就超过乌龟跑到前面去了。乌龟也不服输，也在努力往前跑。兔子心想：我赢定了！因为兔子比乌龟跑得快，所以兔子一下就离乌龟很远了，兔子想休息一下，于是就找了一个树荫，在下面睡觉。乌龟心想：我一定不能停！ 　　不一会儿，乌龟就赶上了兔子，“我要赢了！”乌龟大喊，它努力地迈开大步，向前奔跑，还望着兔子做了个鬼脸，然后继续跑。乌龟高兴地往后大喊，“哈哈，我都要赢了！”可是，只见兔子像箭一样冲过来，乌龟也往前跑，最后乌龟和兔子都赢了。 　　这个故事告诉我们：我们不能像兔子一样骄傲，要向乌龟学习，也要学习兔子知错就改的精神。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的故事新编四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 故事新编四年级作文1 　　战国时期，楚顷襄王有一位大臣叫庄辛。 　　那时，楚国早已失去霸主之风。国君顷襄王整日不理财政，终日只顾享乐，把朝廷之事都交给宠臣处理，朝中的良臣看出楚国必亡就都四处逃难。此时，朝廷仅在的良臣大夫庄辛心里十分着急，于是便规劝顷襄王。顷襄王非但不听，还把庄辛在朝廷的官职给撤了，庄辛只好隐居起来。 　　后来·，秦国攻打楚国，楚国败，此时秦国想讲和，顷襄王认为可信就同意了。可是顷襄王刚到秦国就被秦王抓了起来，秦国要楚国十二座城池做赎金，顷襄王因为害怕秦国而同意。顷襄王回到楚国后就立即迁都到城阳郡。与此同时楚国衰败的势头非常猛，顷襄王无能为力。这时，他又想起了庄辛，于是赶快派人去找庄辛。 　　庄辛回朝后，顷襄王立刻向他请教治国的方法。庄辛给顷襄王讲了一个故事：“衡山上有一个牧羊人，有一天晚上，一只狼从牧羊人没有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起来才发现，于是立即把洞补好了。”讲完后庄辛又总结说：“大王可以向这个牧民一样，谁让吃了亏，但是只要补好这个洞就能避免羊的丢失。” 　　楚国顷襄王听了后又振作起来，开始管理朝政，虽然楚国没有复兴，但是顷襄王在位剩余的几年，楚国确实好了很多。 故事新编四年级作文2 　　一年一度的动物运动会开始了，去年得冠军的乌龟和粗心大意的兔子，又一次站在起跑线上，准备比赛。只见裁判小浣熊说：“预备，跑!”兔子便风一般地向终点跑去，而乌龟因为去年得了冠军没有以前那么专心了。它背着沉重的壳，边爬边欣赏路边·的风景，一点也不着急。 　　这时兔子却已经跑到终点，它带着奖牌，并举着冠军杯，站在讲台上欢呼呢!等到乌龟爬到终点时，动物们已经散了。只有兔子站在讲台上，用藐视的眼光对乌龟说：“去年因为小小的失误输给了你，这次哪怕下次你再也无法超越我了!乌龟，你已经变得像当初的我了!不再是我尊敬的对手了!”乌龟听到了惭愧地低下了头，说：“以后，我一定专心跑步，不再骄傲了。”“哈哈哈，这才是我认识的乌龟”兔子听到笑着说。乌龟抬起头盯着兔子说：“这次我输了，但我以后一定会跑赢你!”兔子听到愣了一下说："那你永远没有可能哦!”“那不一定哦!”乌龟坚定的说。兔子哈哈大笑说：“我等着哦，对手” 　　就像没有人会认为乌龟会跑赢兔子一样，他们竟成为了朋友。人生中总需要一个你已致为目标的朋友，而他也一样。一起努力，奋斗，成长。互相鞭策。 故事新编四年级作文3 　　上次牧羊人不听邻居的劝告，羊丢了好多，牧羊人很伤心。好不容易赚来的钱，就这么没了。经历过上次的事情牧羊人对自己说，一定要记住上次的教训，千万不能再让狼把羊吃了。 　　这一次牧羊人又买了一大群羊，又放在那个破了没修了羊圈里。邻居都替他担心呀!都去牧羊人家里劝他把羊圈的窟窿补上，别和上次一样犯同样的错误!牧羊人嘴上答应着，却没有行动我。到了晚上，猎人把洞马马虎虎的补了一下，但是一点都不坚固，羊还是有办法跑出来。第二天上午，牧羊人早早的出门了。原来猎人是骑着摩托车去保险公司了。牧羊人到保险公司之后给他的羊都买了一份保险，还签了一份合同，还注明：如果丢了一只羊，要赔偿我100元。办完相关手续后，牧羊人就高高兴兴的回家了。 　　一天又一天，羊丢得差不多了。邻居都在担心牧羊人的羊，牧羊人却不以为然。终于，终于最后一只羊也丢了他赶紧骑着摩托车去保险公司，对那里的人说：“我的羊全丢了，你们要赔偿我。”结果保财险公司就照例赔偿了牧羊人的钱。这回，牧羊人可赚大了。邻居这才恍然大悟，都称赞牧羊人的聪明。 　　从此牧羊人过上了幸福而愉快的生活。 故事新编四年级作文4 　　从前宋国有位农夫，他美了一群小猪，到了冬天，他怕小猪受冻就捡来了许多干草，放进猪圈里，来为小猪取暖。 　　在一个漆黑的晚上，伸手不见五指，一只迷失方向小的小兔子，找不到了回家路，它觉得又冷又饿，浑身直打哆嗦，想赶紧找个暖和的地方住下这时它看见一个农家猪圈，里面有很多杂草，心想不如今日晚我就在这住一宿，有我最爱吃的食物，又能取暖。等天亮再走。余是，小兔子就偷偷的溜进了猪圈。因为天太黑，兔子不小心掉进了猪粪坑里。任凭它怎么折腾，始终没有跳出来。 　　第二天一大早，农夫来喂小猎，他看见掉进粪坑里的兔子，欣喜若狂，一蹦三尺高，心想：今天终于能吃上一顿荤的了，他捞起兔子，拿到房交给妻子，给他炒了一锅香喷喷兔肉，俩口子吃着这味香可口的免肉，心里盘算着，要是能天天吃到兔肉的话，那该多好呀！农夫想着想着不禁哈哈大笑起来。 　　余是他天天守在猪粪坑旁，希望能每天吃到免肉，可是那有不劳而获的事呢光想着吃免肉，他也不精心养猪了，后来随着他的小懒情，小猪便一个个连冻带饿的都死掉了。 　　当邻居听到这件事以后，就给故事取了名子，叫守猪待兔，后来经过人们一传十，十传百，把守猪待兔改成了守株待兔，因为猪和株是同音，所以后来名扬天下的成语故事守朱待免，就是因这个故事而起。 故事新编四年级作文5 　　乌龟和兔子又要赛跑了，每只乌龟都赢，看看今天谁会赢吧！ 　　一个星期后，兔子又向乌龟发起挑战书乌龟说，信不信，和上次一样，还是我赢。兔子连忙说道＂我才不信，信里就有鬼了，这次我一定赢！” 　　大老虎是裁判，只听，一声枪响。选手们像风火轮一样的跑。反而乌龟却慢悠悠的跑着…… 　　兔子已经是遥遥领先兔子的粉丝欣喜若狂。突然，一个胡萝卜分散了兔子的注意力，兔子一直在看胡萝卜。没看路，所以撞到了一棵树上，兔子的粉丝真是喂兔子着急。 　　而乌龟，他的粉丝丝毫的叫着，乌龟加油，乌龟加油，兔子漏油！ 　　比赛马上结束了，兔子醒来了，看到乌龟还有一步之遥就要到终点了！兔子如飞毛腿似的跑了过去，但是乌龟还是到了终点后，兔子后悔极了，早知道就不看那胡萝卜了！ 　　乌龟的粉丝叫着＂乌龟牛逼”，“乌龟666”，反俄兔子的粉丝对他实在是太失望了。 　　你还知道哪些童话故事？下课后一起来说一说吧！ 故事新编四年级作文6 　　传说以前在一个山，洞里有一个大洞，洞里住着一只凶猛的老虎。还说，那老虎吃了人就喜欢抓住人的鬼魂不放，但是没有一个人正脱的了，所以只能帮助老虎寻找猎物，一天，老虎饿了，便走出山洞，到附近的山野里去寻找各种各样的动物。可是，老虎已经两三年没有洗澡了，小动物们嗅到老虎身上那股难闻的气味，全都逃跑了。小鸟赶快飞到了树上，地鼠也钻到了地下躲了起来，连蜗牛都爬出了飞人的速度…… 　　这时对面有一个人走过来，原来这个人是一个普通村民的儿子，但是全村都知道，这个人是个宁死不屈的人。她的妈妈去世的很早，因为有一天强盗来到了他们家，爸爸和他在山上砍柴，强盗的老大说∶“你们家都有什么好东西啊？”妈妈说∶“我们家什么都没有。”“快说，你们家的粮食到底在哪？”“打死我，我都不会告诉你们的。”强盗们一火，把妈妈给杀了，杀完人人强盗们赶快逃跑了。她的儿子知道这件事后，大发雷霆，心想一定要像妈妈一样做一个宁死不屈的人。 　　老虎看见了这个人，不顾一切的猛扑过去，把那个人咬死，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不满足，抓住那个人的鬼魂不放，要他帮助自己寻找下一个猎物，他哪可能同意，于是对老虎冷笑了一下。老虎生气了，把那个人的鬼魂正准备撕碎他，却感动了上天，把老虎给杀了，还把自己的女儿嫁给了那个人，最后，一家人都过上了幸福的日子。 故事新编四年级作文7 　　旧的龟兔赛跑，大家可能都听说过，由于兔子的骄傲自大，导致他的可悲下场。 　　早晨，太阳公公迈着轻盈的步子爬上山头，把光和热送给大地妈妈，小白兔蹦蹦跳跳来到小河边散步。动物们也纷纷来到河边，唱的唱，跳的跳，跑的跑，叫的叫……好一派热闹的景象，既像街上卖菜的市场乱红红的，又像斗牛的训练场，紧张有序。 　　乌龟挺胸抬头，慢条斯理的从小白兔面前走过，还踩了小白兔一脚。按理说他应该向小白兔道歉，可他面不改色，还大声嚷嚷:“挡住我的去路了，还不快滚开！”小兔子很生气，说:“你别骄傲，有本事我们来场比赛如何？”“比就比，谁怕谁！”乌龟爽快的答应了。 　　第二天乌龟和兔子找来了小马做裁判，小马喊:“预备——开始！”小兔已经跑的很远了，乌龟还在慢慢的爬着。过了好一会儿，乌龟问兔子你跑这么远了，怎么还没见那棵树呢？兔子听了想乌龟会不会骗我呢？可他喊的声音很着急。于是兔子停了下来，也对乌龟喊:“是啊，我跑那么远了，怎么没见那棵树呢？”于是兔子和乌龟一起寻找那颗树，找了很久，他们也没有发现，却发现一个个枯树桩。原来树都被人砍掉了，他们只好伤心的离开了那熟悉的地方，回了家。 　　但是乌龟和兔子和好了，他们决定永远都不比赛了，而是要一起保护森林的每一棵树。 故事新编四年级作文8 　　从前，太阳妈妈到远方出差了。所以，每天上岗的就成了太阳大哥。 　　太阳妈妈这一出差就是三个月，孩子们一开始到还听话，可是后来越来越放肆。它们每天轮流去找大哥玩。 　　一开始，大哥非常反对这种行为，觉得它们不能这样做。可是，慢慢地，大哥再也抵挡不住诱惑了;兄弟们每天来陪他玩游戏，他们都玩得不亦乐乎。 　　有一天，九个弟弟商量着一块儿去找哥哥。商量好计划以后，弟弟们出发了。哥哥高兴地迎接了他的九个弟弟。 　　可是，十个太阳同时出现在天空上，半天不到，庄稼枯萎了，小河干涸了，村民都被晒得叫苦连天，这生活该怎么维持下去呀! 　　这时，有一个名叫后裔的.箭法高手，他说自己想试试能不能把九个太阳给射跑。他把弓和箭准备好，一箭便射中了一个太阳的后背。九个太阳都被后裔的箭射跑了，人类都欢呼起来。过两天，下了一场倾盆大雨，庄稼和小河都恢复过来了。 　　又过了两天，王母娘娘驾着云雾来了。她从衣服掏出了一颗仙丹，王母娘娘说这颗仙丹吃一颗会成仙上天，吃半颗会长生不老，而这颗仙丹正是作为后裔为人类的贡献的奖励。 　　后裔回家后把仙丹一分为二，和妻子一人吃了一半。从此，他们过上了幸福美满的生活。 故事新编四年级作文9 　　玉皇大帝的三个儿子和一个女儿，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。 　　春天，四季中的小妹来到了大地上，春仙一来，田野上、山坡上立刻变得一片翠绿，小树发芽了，迎春花开了，小草从土地里探出头来，解冻了的河水流动着，发出了“叮咚，叮咚”的响声，大地变得温暖极了。 　　夏天，四季的二哥来了，夏圣一到，小草变得茂盛了，绿树成荫。太阳从山坡上冉冉升起，如同火一样，人们有的在家里吃着冰糕，有的在游泳池里游泳，还有的在大树下乘凉，夏天真炎热。 　　秋天，四季的三哥过来了，秋王高高兴兴的来了，树上结满了果子，有苹果，有鸭梨，有橘子，有柿子，还有石榴，果园里一片欢声笑语，原来是果农们高兴得从果树上采摘果子，秋田是一个丰收的季节。 　　冬天，四季的老大来了，冬神一来，大地上立刻变得雪白一片。冬天是孩子们最喜欢的季节之一。每当大雪过后，孩子们就走出家门堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑雪，高兴极了。 　　四季忙碌着，时刻为人们服务…… 故事新编四年级作文10 　　三年前，兔子被乌龟赢了，所以很生气，于是兔子向乌龟发起挑战书，乌龟收到这挑战书便答应了，于是他们说好三天后比赛。 　　乌龟想想便问他的爸爸妈妈说，这次比赛兔子是绝对不会睡懒觉了，因此乌龟感到苦恼于是他的爸爸妈妈说为什么不到集市上看看有没有需要的东西呢？于是乌龟到了集市上发现了一双特殊的东西－－溜冰鞋，于是乌龟开心的把它拿回家，到了比赛当天，乌龟穿上溜冰鞋，兔子也到了，于是裁判狮子、老虎等等动物都来到了现场，于是狮子说准备开始，兔子就一溜烟的跑了起来，乌龟耶，跑起来了，可是裁判裁判们有点不相信自己的眼睛，因为乌龟跑起来人都不见了，于是兔子看见乌龟就上来了，便疑惑起来和乌龟怎么跑得那么快了，他都快追上我了，于是兔子拼命的跑，拼命的跑，可是兔子在路上看见一块水灵灵的胡萝卜地嘴巴都开始馋起来了，于是他看见乌龟还没有追上就拔了一个又大又红的胡萝卜，开始吃起来了于是兔子吃饱了就开始想睡一会儿了，见乌龟还没有来，便睡了一会儿觉，可是他万万没有想到，在他睡觉的时候，乌龟已经走向终点了，他见乌龟还没有来便起了疑心，拼命的往前跑，可是他在终点前面的时候，便开始大哭起来说，我不应该贪吃胡萝卜和贪睡的，可是后悔已经来不及了，于是兔子下定决心改掉贪吃贪睡的坏毛病，从此他再也没有贪吃贪睡了。 故事新编四年级作文11 　　“这里是新闻联播，孟母再次带孟子三次搬家，他们将何去何从……”孟母和孟子又搬家了，这次他们又会搬到哪儿? 　　孟母和孟子本来住在一个小村庄，那里十分贫困，住在那里的人总共才没超过30人，老师们当然都不愿意来这弹丸之地，只好由村长来教书。可其他孩子都十分贪玩，孟子考了60多分都在全班第一。于是孟子十分骄傲，天天都跟小伙伴们上山抓鸟、钓鱼、抓虫子。孟母见到，便带着孟子走了。 　　他们第一次搬家时，搬到了迪厅旁，孟母觉得这里灯火辉煌是个好地方，便在这里住下了。可是，孟母发现孟子最近失魂落魄、行为失常，经常呕吐，便想一探究竟。一天，孟母跟着孟子去上学，可孟子没去学校，而是径直向迪厅走去。进了迪厅，孟子吸烟、喝酒，甚至吸毒。孟母看了，马上又带着孟子走了。 　　第二次搬家，他们搬到了书店旁。刚开始孟子来到书店旁住，十分勤奋好学，可到了后面，他却心神不定了。孟母又去跟着孟子，发现他沉迷漫画，于是又搬走了。 　　第三次时，他们搬到学校旁，孟子天天学习，终于成为了大学者。 　　看来，环境对人十分重要呢! 故事新编四年级作文12 　　这个星期天老师让我们写一篇童话故事新编，写什么哪？早上妈妈让我读故事书，里面有一篇《白雪公主与七个小矮人》的故事，我想就这个故事吧！ 　　从前，在一个叫童话世界的神秘国度，住着一位美丽的白雪公主和她的家人。有一天，白雪公主的母亲去世了，但是在不久后，她迎来了自己的继母。 　　继母心狠手辣，常常不把她放在眼里，处处刁难她。狠心的继母让猎人去追杀白雪公主，这件事情让一个小矮人听到了，他连忙把这个信息告诉了白雪公主，白雪公主听了这个消息以后和小矮人一块回到他们自己的小木屋里。日子一天天的过去了，有一天，白雪公主独自去采蘑菇时，遇见了猎人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命啊，谁来救救我？我的白马王子在哪？快来救我！”猎人在后面紧追不舍，眼看就要追上白雪公主了，只听“噗通”一声响，原来是白雪公主掉下了悬崖，悬崖下面的河流很急，猎人望了望悬崖下面走了。猎人回去把事情和王后说了一遍，王后听后，十分生气：“我让你把她杀了，你却放跑了她，万一让她遇见白马王子怎么办？”这时，王子恰巧经过，听到了王后的话语，将王后抓进了大牢。 　　从此以后王子经常到河边坐一坐，这天王子刚到河边就发现河面飘来一个人，一看居然是白雪公主，王子高兴地抱起公主跑进了城堡里。经过大夫们漫长的治疗，白雪公主醒了，他认出了王子，激动的说：“啊，我们的故事被改写了，不过结局还是一样的！”王子笑而不语。从此两个人快乐的生活在了一起。 故事新编四年级作文13 　　大家都听过龟兔赛跑的故事吧？从兔子输了比赛后，一直闷闷不乐的觉得没面子，所以又像乌龟下了挑战书，再次决定胜负森林里的小动物，知道后大家都非常激动，这次谁又会赢呢？ 　　到了比赛那天，森林里的运动场可热闹了来了很多的动物有：孔雀、猴子、河马……兔子得意洋洋的说：臭乌龟，上次因为我的粗心，让你得了冠军，这次不会了，你就等着好像哭鼻子吧！乌龟说：哼！谁输谁赢还不知道呢？比赛开始了，大象裁判的哨声一响，兔子撒腿一跑，转过头一看，都看不到乌龟的踪影。跑着跑着，路过了一片胡萝卜地，看到了，个个水灵灵的大萝卜，惊不住诱惑的小兔子就上去吃了起来。可乌龟呢？爬到一半，看到兔子在吃大萝卜说：唉！我还是继续往下爬吧！如果要下山了，兔子才反应过来，马上跑了过去，乌龟看见兔子马上就要赶过来了，于是把身体都缩起来，一下子滚到了终点，小乌龟又赢了，小兔子哭着说：为什么我又输了？小乌龟，我下次还会来挑战的。 　　哈哈，小兔子吃萝卜，拖延了时间，又输了，大家不可以像小兔子一样这么贪心。 故事新编四年级作文14 　　从前蝴蝶公主欢欢和蚂蚁大力士刚刚是好朋友，他们俩互相帮助，俩人相处地开开心心的。 　　可是有一天，蝴蝶公主欢欢在采花粉的时候遇到了一个困难，花儿们被木头和石子盖住了，蝴蝶欢欢没法采花粉。蝴蝶公主想到了一个办法，从缝隙中穿过去，这样应该可以采到花粉，可是没有成功。它又想了一个办法，用它细小的脚顶着木头和石子往上推，这样应该可以把花粉采到，可是这样也不行。于是蝴蝶公主欢欢叫了许多动物来帮忙，可是一个也没能成功。 　　这时候，蚂蚁刚刚经过这里，看到蝴蝶欢欢脸上灰灰的，不开心地看着这些花。蚂蚁看到了花丛被木头和石子盖住了的花儿们，于是蚂蚁问了蝴蝶欢欢，问清楚了事情，它想了想说：“我可以试一试可不可以把木头和石子搬走，再说我可是大力士刚刚！”蝴蝶欢欢开心地说：“真是太好了，这下有救了，不怕饿死了！”二话不说，蚂蚁很自信、很勇敢、很卖力地把木头抬了起来，放到了旁边，并用自己的脚推石头把石头推到了河塘里，不一会儿，这里只有漂漂亮亮的花儿了，蝴蝶欢欢吸到了新鲜的花粉，并给了蚂蚁很多的鼓励。蚂蚁开心地说：“帮助别人是快乐的！” 　　事后，大家都知道了这件事。这位大力士刚刚成为了大家心中的英雄。欢欢也知道了一个道理：只要互相帮助，大家都会记住你的好。 故事新编四年级作文15 　　阿拉丁得到了神灯，靠着它，红红火火地过起了日子。现在，他似乎厌倦了这衣伸来手，饭来张口的生活，决定给神灯找个新主人。他说干就干，在自家别墅门口贴起“英雄榜”，其中明确指出，谁能地使用神灯，这神灯就归谁。 　　这不，告示一贴出来就引来了无数的路人驻足观赏。很多人都滔滔不绝说着自己怎样使用神灯，但没一个人能真正说到阿拉丁心坎里。一天，来了个大汉，一到门口，就迫不及待地对阿拉丁说道：“现在，一些国家还战乱纷纷，人民陷入水深火热之中，我想成为神灯的新主人。有了它，我就可以阻止战争，让世界和平，让人民安心，为天下谋福。” 　　正在这时，一个衣着华丽、整洁的人来找阿拉丁，他说：“我不奢求荣华富贵、锦衣玉食，只求世界上的每一个国家都平等地发展，他想让所有的国家都强盛起来，使所有人没有高低贵贼之分，让每个人都能吃得饱、睡得好、穿得暖过上舒舒服服的好日子。” 　　这可难住了阿拉丁，他正在思考着神灯应该属于谁时，突然又来了个老者。老者一见到阿拉丁，就惋惜地说：“以前，我小的时候，周围都是青山绿水，白云朵朵，鸟语花香，人们过着开心，快乐的日子！可现在，大量工厂崛地而起，排放废气，污染水源，我只求能重建当初的家园，我就死而无憾了。所以，可不可以请你满足我最后的愿呢？” 　　阿拉丁舒心地笑了笑，把神灯交给了他们三个并宣布：这三个人都是神灯的新主人，让他们分别实现各自的愿望。

四年级八单元作文400字故事新编 四年级八单元作文400字故事新编，作文有时候更注重技法，小学生在小作文时很多都不会运用描写技巧经常写作文能够提升我们的写作水平，作文的写作手法有很多，看完四年级八单元作文400字故事新编，就快动笔吧！ 四年级八单元作文400字故事新编1 故事新编作文1 从前有个富人，他是一个精明的商人，每次做生意只赚不赔，所以他家有很多钱。有一个的小偷儿，看中了他家的金元宝，所以打算去这个富人家偷金元宝。因为这个富人家没有看守钱的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元宝。 第二天，这个富人准备去买一个大房子住。在他拿钱的时候，感觉钱少了很多，仔细一查，发现少了20个金元宝，聊天的时候，他给另一个富人说了这件事，那个富人劝他说：“你雇一个守护钱的人，这样就不会被小偷偷金元宝了”。可富人不听，他说：“雇一个人还花钱。而且还浪费时间，有这时间，还不如不如去赚钱呢〞。那个富人说：“怪不得你那么懒，现在还是个光棍”。 今天晚上那个小偷又来了，又偷走了很多金元宝。这下富人可急坏了，马上把那个富人找回来，问那个富人怎么办。那个富人说：“我听说过，看见兔子了才去找猎犬。这还不晚。羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。你雇一个守钱的人，但是他的功夫必须得很厉害”。 那个富人照做了，结果金元宝再也没丢过。 故事新编作文2 自从《老乌鸦喝水》的智慧故事在动物森林中传开后，那只“投石取水”的老乌鸦声名鹊起，每天家门口都人声鼎沸，有源源不断地小动物来他家拜访。日子一长，老乌鸦不禁有点沾沾自喜，不思进取了。而他的儿子小乌鸦却勤奋好学，学到了许多老乌鸦不会的东西。 有一年夏天，烈日炎炎，赤地千里。老乌鸦带着小乌鸦一起去游玩，可没游玩几分钟，他们就又累又渴，实在飞不动了。就在他们快奄奄一息之时，小乌鸦发现了在一堆石子中竖立着一个水瓶，瓶口细长，水瓶中的水很少，但水瓶旁却有一根细长的.吸管。小乌鸦见状，立刻叼起吸管放入水瓶中，咕嘟咕嘟喝了起来。 “败家子!忘了我有名的方法了吗?你该这样做!”老乌鸦大喝一声，夺过吸管并把吸管扔在了地上。老乌鸦把旁边的小石子一个个放入了水中，结果不仅自己累得满头大汗，还把水瓶不小心踢翻了，水洒了一地，老乌鸦的衣服全被水浸湿了! 这下可丢脸丢大了!事情传得很快，动物森林的居民们都知道了，纷纷议论：“老乌鸦连吸管都不会用了，还不如他儿子小乌鸦呢!”慢慢的，登门拜访老乌鸦的`人越来越少了。老乌鸦十分惭愧，脸都羞得红成了一个苹果。他再也不敢不思进取，开始努力学习了。 四年级八单元作文400字故事新编2 故事新编作文1 一年一度的动物运动会开始了，去年得冠军的乌龟和粗心大意的兔子，又一次站在起跑线上，准备比赛。只见裁判小浣熊说：“预备，跑!”兔子便风一般地向终点跑去，而乌龟因为去年得了冠军没有以前那么专心了。它背着沉重的壳，边爬边欣赏路边·的风景，一点也不着急。 这时兔子却已经跑到终点，它带着奖牌，并举着冠军杯，站在讲台上欢呼呢!等到乌龟爬到终点时，动物们已经散了。只有兔子站在讲台上，用藐视的眼光对乌龟说：“去年因为小小的失误输给了你，这次哪怕下次你再也无法超越我了!乌龟，你已经变得像当初的我了!不再是我尊敬的对手了!”乌龟听到了惭愧地低下了头，说：“以后，我一定专心跑步，不再骄傲了。”“哈哈哈，这才是我认识的乌龟”兔子听到笑着说。乌龟抬起头盯着兔子说：“这次我输了，但我以后一定会跑赢你!”兔子听到愣了一下说："那你永远没有可能哦!”“那不一定哦!”乌龟坚定的说。兔子哈哈大笑说：“我等着哦，对手” 就像没有人会认为乌龟会跑赢兔子一样，他们竟成为了朋友。人生中总需要一个你已致为目标的朋友，而他也一样。一起努力，奋斗，成长。互相鞭策。 故事新编作文2 玉皇大帝的三个儿子和一个女儿，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。 春天，四季中的小妹来到了大地上，春仙一来，田野上、山坡上立刻变得一片翠绿，小树发芽了，迎春花开了，小草从土地里探出头来，解冻了的河水流动着，发出了“叮咚，叮咚”的响声，大地变得温暖极了。 夏天，四季的二哥来了，夏圣一到，小草变得茂盛了，绿树成荫。太阳从山坡上冉冉升起，如同火一样，人们有的在家里吃着冰糕，有的在游泳池里游泳，还有的在大树下乘凉，夏天真炎热。 秋天，四季的三哥过来了，秋王高高兴兴的来了，树上结满了果子，有苹果，有鸭梨，有橘子，有柿子，还有石榴，果园里一片欢声笑语，原来是果农们高兴得从果树上采摘果子，秋田是一个丰收的季节。 冬天，四季的老大来了，冬神一来，大地上立刻变得雪白一片。冬天是孩子们最喜欢的季节之一。每当大雪过后，孩子们就走出家门堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑雪，高兴极了。 四季忙碌着，时刻为人们服务……

各位游客：大家好!我是你们的导游——宗导.今天由我带领大家到西安临潼出土的秦兵马俑参观.秦兵马俑,在古今中外的雕塑是上是绝无仅有的,它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动的再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势.现在已发掘出三个俑坑,每个俑坑中都有兵马俑,共八千多个.一号坑最多,兵马俑近六千多个.现在一号坑上已盖起了一座巨大的拱形大厅.请大家向前看,这就是我所说的拱形大厅.大家请随我来到大厅上.请往下看,这些兵马俑一行行,一列列十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵.大家现在看到的兵马俑似乎“一摸一样”,但是,如果仔细端详,就会发现它们神态各异.下面我就来介绍几种兵马俑：这是将军俑,他身材魁梧,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,一看就是久经沙场；这是武士俑,他们身高有1.8米,体格健壮,手持兵器,整装待发；武士俑一旁就是骑兵俑,骑兵佣上身穿短甲,下身穿着紧口裤,右手持缰绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀.下面,大家自己游玩,我提几点要求：1.大家不要在兵马俑上乱写乱画.2.果皮纸屑不要乱丢.3.小朋友不要骑在陶马上.祝大家旅游愉快!

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的四年级秦兵马俑作文400字，希望对大家有所帮助。 四年级秦兵马俑作文400字1 　　秦兵马俑在我国西安出土，它举世无双，独一无二，是世界值得珍惜的历史文物! 　　当我们来看秦兵马俑时，秦兵马俑已发掘了三个俑坑，三个坑的总面积是2万平方米，大约有50个篮球场大。在三个坑里，1号坑最大，这三个俑坑里的秦兵马俑大约有八千多个。 　　俑坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形的军阵，多么像秦始皇统率的一支队伍呀! 　　走近些去看，有很多兵马俑手中都拿着武器：什么矛呀，什么盾呀，等等!武士俑身高大约1。8米，体格健壮，身高和体形匀称;武士俑戴头盔，穿铠甲，脚穿战靴，拿着武器，最后等待开战! 　　离秦兵马俑再近些，可以听见他们的呼吸声，能听见他们思念家乡的声音! 　　我想：秦兵马俑已经看到了自己的亲人，想拥抱他，想告诉他自己有多么的自豪，可是，脚却怎么也迈不开，只好在原地干着急。 　　听导游说，这些凹进去的土就是埋秦兵马俑的坑。 　　在观看秦兵马俑的时候，我知道第一个发现秦兵马俑的人是杨志发，如果没有杨志发，就没有我们这个珍贵的文物! 四年级秦兵马俑作文400字2 　　想到要去举世文明的秦始皇兵马俑，我真是万分的激动，难得的起了一个大早，吃完了早饭就催着妈妈快点走。 　　据说秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处，旅游车载着我们大概走了2个小时的路程，来到了一个很大的`园林门前，里面绿树成荫，花草丛生，沿着弯弯曲曲的小路大约走了2公里路，才来到了三所巨型房子跟前，神秘而壮观的兵马俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳着。 　　妈妈为了让我能更好的参观兵马俑坑专门给我请了一个导游姐姐，跟着她我知道了兵马俑是由3个坑组成的，每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大，里面的兵马俑最多，也最为壮观，来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有御手一名，车士两名。所有的兵马俑都如同真人一般高大，每个兵马俑的表情都千奇百态，栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹，我们的国宝真了不起! 　　参观结束后，我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马俑们，也感叹着我们中华民族灿烂悠久的历史文化。

1. 四年级400字秦兵马俑作文 秦兵马俑 秦兵马俑是秦始皇陵出土的艺术珍品，它体现了两千多年前中国精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。我家里也有几个秦兵马俑的复制品，它们是我爸爸从西安带回来的。 它是世界八大奇迹之一，这些兵马俑有文官，武士，将军，跪射和马，它们制作十分精致，五官雕刻得栩栩如生，颈上系着一条丝带，两只手放在胸前，每一个兵马俑的战甲更是巧夺天工，战甲上一小块一小块的刀片雕刻得细腻逼真，战甲非常清晰，战甲下的长袍显得十分蓬松。它们守在秦始皇陵边显得格外威武端庄。看着这些兵马俑，我好像回到了两千多年前的秦朝。将军带领着一群强悍的武士和骑兵在沙场上英勇杀敌，它们骑在马上用那锋利的大刀在天空中挥舞了一下，骑在马冲向敌人，大刀在敌人的颈上挥舞了一下，刀尖上立刻染上了血淋淋的色彩，仅仅几分钟的时间，敌人不是躺在地上或者挂在马上，就是丢下盔甲和城池若慌而逃；而文官则在宫中认真商讨，研究如何攻破敌人的城池；老百姓们也没闲着，准备了许多军粮给将士们，好让战争早点结束，好让他们过上和平，幸福的日子。。兵马俑里蕴含着千千万万人民的劳动汗水和智慧呀！ 兵马俑是两千多年前中国劳动人民智慧的结晶和人类的骄傲。我热爱艺术，也喜欢艺术，因为艺术不分国界，它是世界文化的瑰宝。它鼓舞着人类向文明社会的发展。 2. 四年级上册天下奇观 我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。 一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有14260平方米。它的兵马俑也是最多的。 兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角；有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利；有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击；坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。 仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。 然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。 他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。 兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢？原来，中国和德国发明了一种喷雾。 只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。 3. 四年级作文游泰兵马俑 五一长假，我与爸爸、妈妈一起游览西安的秦兵马俑。以前我只是在课文和照片中看到过秦兵马俑，却没有亲身感受过。今天如愿以偿。 在一号兵马俑坑里，是一个个形态各异，排列整齐的兵俑。它们的表情各不相同。据说是依照秦皇御林军的模样制成。前面几排的兵俑堪称“敢死队”，它们身着布衣，英勇无敌，为秦国统一天下而奋斗！后面的兵俑身穿石铠甲，忠心为秦皇的梦想而战！我和妈妈都各有一个疑问：为什么有一些兵马俑没有头？为什么它们的手上好似拿着兵器，却什么都没有？原来，早在很久很久以前，这些兵马俑拿的可都是真弓真剑，而且比一般的兵器更加锋利、可是，楚霸王项羽攻到了长安，不仅夺走了兵器，且砸碎了许多兵马俑。如今，我们能看到的，基本上是考古学家修复完成的。那用青铜制做的马车，虽然已经生锈了，但是，机关却没有因时间的流逝而受到损坏，只有充满智慧和勇敢的人才能接受它带来的挑战！在秦兵马俑博物馆中有两种铜马车：戒车和安车。戒车是一辆开道车。看似简单的戒车上存在着四种兵器：弩、弓、矛、盾。安车是主人乘坐的车。安车上有三个窗子，都可以自由开合。在窗子关闭的情况下，车里的人能看见外面，而窗外的人却看不见里头。所有窗板均镂空铸成菱形花纹小孔，用来调节空气，“开之则凉，闭之则温”，具有通风保温的作用。 秦始皇大修陵园给劳动人民带来了深重的苦难，而古代劳动人民以自己的智慧和汗水为我们留下宝贵的历史遗产—闻名中外的秦兵马俑！ 4. 四年级作文400字.秦兵马俑导游词,有几 旅客朋友们： 大家好。我是你们的导游，我叫张子齐，你们可以叫我张导。希望我的服务能为本次兵马俑之旅增添一份温馨、一份快乐。 秦兵马俑是秦始皇中的陪葬品。1974年在西安秦始皇陵东侧发现的。这一发现轰动了中国，震惊了全世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。1987年12月，联合国教科文组织将秦兵马俑列入世界遗产名录。 旅客朋友们，秦兵马俑有3 个俑坑。在3个俑坑中，一号坑是最大的。现在我们来到的是一号俑坑。这个俑坑东西长约230米，南北宽62米，总面积近14260平方米；坑内有兵马俑6000多个。为了保护好这些兵马俑，国家现在已经在这里盖起了一座巨大的拱形大厅。 我们现在前往大厅，大家不要乱涂乱画。 旅客朋友们，你们看：那个身披铠甲、头戴鹤冠、手握宝剑、昂首挺胸的兵俑就是将军俑。在他前面那些体格健壮、体型匀称的兵俑就是武士俑。武士俑身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器，整装待发。这些骑着战马的兵俑就是骑兵俑。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，蹬长靴，右手持缰绳，左手挽弓箭，随时上马冲杀…… 旅客朋友们，兵马俑之游到此结束。希望大家能够记下这举世无双的兵马俑。 5. 帮我百度四年级作文400字 各位游客： 大家好！我是你们的导游——宗导。今天由我带领大家到西安临潼出土的秦兵马俑参观。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑是上是绝无仅有的，它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。 现在已发掘出三个俑坑，每个俑坑中都有兵马俑，共八千多个。一号坑最多，兵马俑近六千多个。 现在一号坑上已盖起了一座巨大的拱形大厅。请大家向前看，这就是我所说的拱形大厅。大家请随我来到大厅上。请往下看，这些兵马俑一行行，一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。 大家现在看到的兵马俑似乎“一摸一样”，但是，如果仔细端详，就会发现它们神态各异。下面我就来介绍几种兵马俑： 这是将军俑，他身材魁梧，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，一看就是久经沙场；这是武士俑，他们身高有1.8米，体格健壮，手持兵器，整装待发；武士俑一旁就是骑兵俑，骑兵佣上身穿短甲，下身穿着紧口裤，右手持缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 下面，大家自己游玩，我提几点要求：1.大家不要在兵马俑上乱写乱画。2.果皮纸屑不要乱丢。3.小朋友不要骑在陶马上。 祝大家旅游愉快！ 6. 小学四年级作文兵马俑景点特色简介 秦始皇兵马俑（一说为宣太后）陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。 俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东向西的承重墙，兵马俑排列在墙间空档的过洞中。秦陵内共有3个兵马俑坑，呈品字形排列。 秦始皇一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道。俑坑中最多的是武士俑，身高1.7米左右，最高的1.9米。 陶马高1.5米左右，身长2米左右，战车与实用车的大小一样。人、马车和军阵是通过写实手法的艺术再现。 秦俑大部分手执青铜兵器，有弓、弩、箭镞、铍、矛、戈、殳、剑、弯刀和钺。青铜兵器因经过防锈处理，埋在地下两千多年，至今仍然光亮锋利如新，它们是当时的实战武器，身穿甲片细密的铠甲，胸前有彩线挽成的结穗。 军吏头戴长冠，数量比武将多。秦俑的脸型、胖瘦、表情、眉毛、眼睛和年龄有差异。 7. 人教版四年级上册五单元作文：秦兵马俑（导游词） 大家好！我是你们这次游览的导游。 大家可以叫我小陈。秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。 谁知道它的占地面积有多大呢？对，就是20000平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢？让我来告诉你们吧：以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。 他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑"。好！大家一起参观一下吧！兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！大家跟我来。 那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？对，就是武士俑。 谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。 仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢！哈哈！！！！好了，还有很多精彩的东西，大家自由参观，自己欣赏吧。活动时间，请大家注意安全。 8. 4年级上册语文作文我想对"兵马俑"说 谈起秦兵马俑，很多人都会神采飞扬地高谈阔论，不吹个天花乱坠绝不罢休，其中不乏溢美之词，而我却对之嗤之以鼻。 哦，你反驳了。八大奇迹之一？艺术珍品？独一无二？中国的骄傲？这在我眼中它不比一片羽毛重。 但是，在这片“羽毛”背后，有一种东西重于泰山。它是那些能工巧匠的悲鸣与哀叹，是他们的热泪和鲜血。 当想起自己妻子脸上甜美的笑时，囚徒们落泪了，当想起别人的孩子在他父亲的怀里熟睡时，被软禁的人哀叹了；当想起别人的老父母安享天年时，可怜的人几乎崩溃了。他们颤抖着质问苍天：“为什么要赐予我雕刻的才能？”面黄肌瘦的妻儿倚在门边等他回家，白发苍苍的老父老母等他来服侍，而他们连普通人的幸福都无法享受！噢，他们的坟墓就在兵马俑上！为什么你们要接受与常人迥然不同的悲惨命运？为什么上帝要赐给你们这样一个骄横跋扈的皇帝？兵马俑啊，你们呆滞的眼珠无法看到那个残暴的秦始皇；你们僵硬的耳朵无法听到那暴躁的声音；你们冰凉的鼻子无法嗅到空气中的血腥味。 而我却感觉到了。不可一世的秦始皇啊，你临死时仍做着皇帝梦，而现在你也做到了，有千军万马，有全世界人民的赞美，有千万颗心的关注。 而我，却要一拳把你的梦打碎！你撕裂了无数人的心，夺去了无数人的健康，招来了无数人的怨语。你如此骄横，在阳间得意洋洋，在阴间必定会灰头土脸。 而我，还要在阳间为那些孤魂野鬼打抱不平，给你“送”去无尽的责骂！秦兵马俑，也许你曾为自己的鬼斧神工洋洋自得，但是你也许不知，你曾遮盖了一个人狰狞的面孔。他虽已逝去，但阴霾还是随着你们一代代流传下来。 一段不堪回首的历史，一个耀眼辉煌的奇迹，一个野心勃勃的皇帝，令人深思。 9. 写兵马俑的作文450字火速 一队又一队身着铠甲的士兵，迈着整齐的步伐行进着；车轮碾过、马蹄踏过的土地，黄沙漫天飞舞。只见一位身长9尺、身着双重战袍的将军骑在高头大马上，昂首挺胸，立眉圆眼，有着出人一等的气势。随着他一声令下，千百名士兵弯弓搭箭，射出如雨点般密集的飞箭，接着，骑兵与步兵以排山倒海之势向敌军扑去，战场上顿时混乱一片，喊叫声、马嘶声响彻天地，突然，一支暗箭射到了将军的身上…… 一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，坑内的兵马俑也最多，我们站在那里看到了6000多张不一样的面孔，他们个个面貌各异，栩栩如生，身材魁梧，身高都在180cm-185cm之间，和活人一样。 二号坑是车马坑，都是一些车马，现在正在发掘。 三号坑是将军坑，东西最少，因为此坑遭到严重破坏，但里面有最好看的兵马俑。在展厅中，将军俑身材魁梧，神态自然自若，一看就是久经沙场的老将军。其次是军吏俑，身材瘦少，但是他们级给军队出一些好的主意。还有骑兵俑，身着短甲，穿着马靴，一看就是要准备上马冲杀了。弓弩手，两眼盯着前方，有的立，有的跪，随时准备射向前方。惟妙惟肖的兵马俑是古代安西劳动人民的结晶，也是雕塑史上的奇迹。 被称为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑，是那么伟大！秦始皇的伟大，古代人民的伟大，考古工作者的伟大，融为一体，为我们展现了这一震撼人心的奇迹。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的红领巾四年级作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 红领巾四年级作文300字 篇1 　　记得我刚进学校大门，非常羡慕那些高年级的同学，每当看见他们戴着鲜艳的红领巾向国旗敬礼时，我都会低下头看着自己空荡荡的胸前，渴望早点挂上红领巾。 　　在那天，当老师宣布少先队员的名单，听到了自己的名字时，我欣喜若狂。记得入队仪式那天，几位老队员为我们戴上鲜艳的红领巾，我庄严的宣了誓。 　　戴上红领巾以后，我处处以一名少先队员的标准严格要求自己。有一天，我看两个小朋友在打闹，我过去制止他们。我对他们说：“打闹很容易受伤，大家都是好朋友，就不要打闹了，好吗？”两个小朋友握了握手，听了我的劝阻。最终和好如初了。 　　还有一次，有时不想做作业了，红领巾好像在对我说：“你做完了作业，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作业，就不能玩了。我赶快写作业，没过一会儿，就把作业搞定了。 　　做为少先队员，应该维护红领巾的荣誉，不应该做损害红领巾的事。 红领巾四年级作文300字 篇2 　　一天，我发现我的红领巾脏了，上面沾满了灰尘，本来我想叫妈妈帮我洗的，可我一想：妈妈平时上班那么辛苦，我还是自己来洗吧！ 　　说着我就打来一盆清水，把红领巾放在水里泡一下。接着，我又拿出肥皂抹在红领巾上面搓一搓。突然，我发现有一块地方特别脏，于是我就使劲地搓、搓、搓。终于把它搓干净了。然后，我就把红领巾又放入清水里面清洗。顿时，水就像在里面加了泥土一样黑。正当我准备把红领巾拧干挂到衣架上晾时，妈妈走到我旁边对我说：“宝贝，红领巾洗完还要再清洗三遍呢!”于是，我又去清洗三遍，最后终于洗干净了。 　　我把红领巾拿到阳台上去晾。只见水滴在地上，发出滴答滴答的声音好像在对我说谢谢，看到这么干净的红领巾我可自豪了！ 红领巾四年级作文300字 篇3 　　3月7日 星期五 雨 　　本周学校举行一次有意义的活动----红领巾爱心义卖活动。这件事就发生在本周星期五。 　　今天下午两点半，活动正式开始。活动一开始，我们的梁主任就过来拍卖他的珍藏版茶叶，底价10元，最后由邝冠棠以90元成交的。 　　轮到自由活动了，我一看见龚熙乐那本名叫《王牌武器》的书，就立马以10元的价格买下了。我想：真值啊！原价要23.8元，而现在只要10元就行了。 　　我又在我们班里转了一圈，发现了戴伟鸿那本《狼王梦》，又把它给买下了。 　　我在整个四、五年级转了一圈，仍然没什么收获，于是我又回到了我自己的班来看看。最后，我以十元钱买下了《爆笑校园》，然后，和龚熙乐换来了另一本书。 　　我后来计算了一下，我带去的.书和钱一共等于68元，我换回的书是相当于71.8元的。 　　活动结束时，谭老师拿出了她自己亲手折的幸运星，居然拍出了270元。使我们班从原来的947元爱心捐款变成了1217元。 　　通过这次活动中同学们的积极参加，我看出了我们的同学们是十分有爱心的。 红领巾四年级作文300字 篇4 　　啊！我是多么爱我的红领巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前随风飘扬，令我更加喜爱。 　　我爱我的红领巾。老师曾经讲过，红领巾是红旗的一角，它是由无数革命先烈的鲜血染成的，可想而知，我戴上它是多么的光荣。 　　我爱我的红领巾。每当我戴上它，我就想起那些抛头，洒热血的悲壮情景，革命烈士用生命换来了今天的美好生活，所以我一定要好好学习，天天向上。 　　我爱我的红领巾。每当戴上它，我就会受到红领巾的鼓舞，在作业中，我遇到了拦路虎，刚想放弃不做，挂在胸前的红领巾，好像在跟我说：“你真是个没志气的学生，连这点儿困难都受不了，还能有所作为吗？”我听了之后感到很惭愧，决心攻破难题。红领巾让我鼓足勇气去面对困难和挫折。 　　我爱我的红领巾。每当我戴上它，就会想起我应该作个乐于助人，团结友爱的好学生。同学跑步时不小心摔倒了，我急忙跑过去把他扶起来；同学发生矛盾吵架，我及时劝阻，让他们重归于好，从而避免了打架事件的发生。 　　我爱我的红领巾。因为它像一盏灯，给我指引了前进的方向；它像一立坐标，让我正确地摆正了自己的位置。 红领巾四年级作文300字 篇5 　　在我的生活中，有许多许多的故事：乡村之情、家园之美……每一件事都让我沉醉，但大多会因时间的推移而渐渐从我脑海中淡化，但让我记忆犹新的是那件红领巾之事。 　　那时我二年级，老师让我们利用双休日到县电影院看影片《妈妈，你在哪》。对于那部电影，我慕名已久，可总没有时间去，这次岂不美？真是老天赐我良机！在我的三寸肉舌之下，爸妈发了“慈悲”，赏了我票钱。我可高兴了，便蹦蹦跳跳地去了电影院。 　　到了电影院，不由得让人吃了一惊：排队买票的人群如同一条巨龙，怎么也望不到头！我好不发愁，何时才轮到我？——心情低落得如从天上掉到地下。 　　正在我发愁无奈之时，眼前忽然一亮。人群中出现了一条缝，我身材矮小，挤过去绝对不成问题，别提有多高兴了。就在我打算发挥“优势”钻过去之时，一阵风刮起，吹起我胸前的红领巾。我猛然反应过来：我佩带红领巾，是少先队员，我不能挤过去！这个念头让我放弃了“好位子”！ 　　回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了。别提我有多高兴，一下好像长大了许多，因为红领巾不只是飘在我胸前，它还永远飘在我心中，让我以一个少先队员的标准严格要求自己，健康成长。 红领巾四年级作文300字 篇6 　　红领巾是国旗的一角，它由恩情、亲情、友情合在一起，今天我为你们讲一讲关于我的故事： 　　一天，体育课上张老师为我们说了一个消息：“同学们在下个星期我们就要进行二人三足比赛了。我们要选出五对男生和女生去参加！”我们快步走到操场，我们先自由配对，配对后自己和同伴开始练习。起先我们还不能行走自如，只能慢走。我对胡辰说：“你出左脚，我出右脚，数二时各自出相反的脚。”于是一次次的叫了起来。“耶，我们选中了！”五组女生说，“我们也选中了！”四组男生大叫着，并有点不服气。听着别人的喜悦，尝着摔倒的滋味，看着最后剩下的一组，心中充满了绝望。心中的声音在说：“放弃吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次点燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴随着汗珠的滴下……脚上勒起了一道红色的痕。不管下课，体育课放学的时间都在努力。“天道酬勤”最后的一组选定了我们。 　　虽然我们成功了，但无时无刻不在努力，汗水一直奔涌而出，带动着心的脚步，心的速度！ 　　从这件事后，我和胡辰成了形影不离的好朋友，我想这就是友情。我们二人那条幸福的红领巾上写着我与他的故事荣誉，一起进步！ 红领巾四年级作文300字 篇7 　　清晨，小洁趴在草地上，自言自语地说：“森林里谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑捉害虫，保护翠绿的树苗。” 　　突然，一阵枪声从小洁的耳边响起。然后，她看见几只小鸟从树上掉下来。这时她听到猎人们的声音：“这只鸟不错，拿回去当晚餐吧！”“好啊！”他的同伴们纷纷表示同意。说完，他们就带着那只鸟走了。 　　小洁连忙跑过去，捧起地上另外几只小鸟，用旁边的小草，简单地包扎了一下，就把小鸟放回鸟窝里。这时，小明过来了，说：“我们找你找得好辛苦啊！快点，我们去踢球吧！”小洁就和同学一起踢球去了。 　　第二天，小洁又看见几只小鸟从树上掉下来。她眼明手快，一把接住一只小鸟，然后，又把小鸟放回鸟窝。她下定决心，一定要做几只鸟窝送给小鸟，让它们有一个温暖安定的家。她找来同学们，一起做了几只鸟巢，把一个个鸟巢放在树叉上，又做了一块木牌，上面写着：“请爱护小鸟！”然后把木牌立在森林中。提醒猎人们要保护动物，不要打小鸟了。 　　小鸟站在树枝上，好像在说：“红领巾，真好！” 红领巾四年级作文300字 篇8 　　周一升旗时,大队辅导员要求我们每天都戴红领巾。升完旗回去后，老师突然宣布一件事：周五举行“系红领巾比赛”。 　　我们盼星星盼月亮，周五终于来了。老师等我们安静下来后，清了清嗓子，说：“现在让我们复习一下怎样系、叠红领巾。”只见老师拿出一条红领巾，先把红领巾戴到脖子上，再看看两边哪边长，把长的放下面，短的放上面，之后把长的往短的上面折过去，形成一个三角形，然后把长的一角插进三角形里，最后把三角形往上提，系紧，红领巾就算是系完了。 　　然后，老师让我们三个小组进行比赛。“3、2、1，开始！”天啊，怎么这么快！我一边系着一边想。快系完时，我抬头瞥了大家一眼，想知道有没有人系完。嘿，我看得真是时候，田瑞瑾“啪”地举起了手，高兴得眼泪都快流下来了；刘亦菲看见田瑞瑾是第一，笑得合不拢嘴，这一笑不要紧，却只用手指着田瑞瑾，自己却不系了，结果成了最后一名，真是“乐极生悲”啊！ 　　下课铃响了，快乐的时光总是这样短，我边叹气边离开了教室……

写一个活动的作文怎么样写呢?那就要把活动描写清楚，我们一起看看下面吧！ 【多彩的活动四年级作文一】 “丁零零……”课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。 瞧，校园宽阔的马路上，同学们已经站着整齐的四纵队，当“小白船”舒缓优美的乐曲响起时，同学们跳起了欢快的校园集体舞，我们个个精神饱满、动作到位。乐曲停止后，同学们就开始自由活动。 你看，教室门前，低年级的小同学在跳绳，一边跳一边还念着儿歌，只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧地一高一低﹑左蹦右跳。 操场中间，有一群男同学在进行滚铁环比赛。铁环是爸爸自制的，用一根粗钢筋，敲敲打打，弯成一个直径45厘米左右的圆圈，把接头处用电焊机焊好。然后用一根钢筋做了一个U形“车把”。他们拿着“车把”，你追我赶，铁环在他们手中变得十分“听话”，并随之发出哗琅哗琅悦耳的乐音。 突然，我听见了一声声欢呼声，回头一看，在校门口，几位女老师和同学在跳大绳，她们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出，绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力，累了换只手继续摇。 最有趣的是高年级的大姐姐举行的转呼啦圈接力赛。她们一边跑一边转呼拉圈，刚跑了几步，呼拉圈从腰里掉下来了，连忙拣起来又接着跑，那滑稽的样子逗得我们捧腹大笑。 大课间活动真是丰富多彩，我爱大课间活动，课间活动给我们带来快乐！ 【多彩的活动四年级作文二】 就在今天，我们期盼已久的义卖活动正式开始了。而在李老师的带领下，我们顺顺利利的度过了这么一个开心又快乐的义卖义买活动。 为了这次活动，我们班的许多同学都准备得非常充分，有的捐了很多的东西，有的带了非常多的钱，也有的带了装饰品，把我们班的柜台布置得漂漂亮亮的。正当我去看了我们班的柜台时，突然“叮铃铃”的上课铃响了，我急忙跑回教室，跟着路队走到了大操场。 看到操场上的这些景象，我心里越想越兴奋：“终于要举行，我们期盼已久的义卖活动了。”但也不止我这样兴奋，有的同学，甚至高兴得，叫了起来，跳了起来。操场上热热闹闹的一片。我们的路队，先是走到了我们班的柜台旁，然后随着台上同学的宣布下，我们开始了义卖活动。 “快点，快点。”我叫着我的几个同学，一起去买东西。“嘿，快过来，我看到了一样非常棒的东西。”“什么呀？”我问道。“哇，原来是一个全铁的枪，看起来真霸道，不过就是太贵了点，要七块钱呢。”“没事贵就贵点吧。”和我说话的正是桂兆龙，我又接着说：“那你就买吧。”桂兆龙买后，看起来有点高兴的样子。但到后来，我跑到了低年级的摊位，也看到了一把是全铁的枪，虽然样式没桂兆龙的那把枪好看，但这把枪只要两元钱，本来也有人看到了这把枪，也想要，但我还是比其他的人快，最先把那把枪抢到了。 后来，我们又去了我们班的摊位，因为我们班的很多同学都捐了一些毛绒玩具，所以我就想去买一个毛绒玩具，特别是肖俞的捐的那个植物大战僵尸的毛绒玩具。但我到了我们班的柜台以后，我才发现我们已经来晚了一步：我们班柜台上的东西全都被洗劫一空了，包括书本之类的东西，连一根毛都没剩。 最后，我们班以304元的好成绩，得到了全年级的第二名，而我们班的同学的脸上，也都充满了笑容。 【多彩的活动四年级作文三】 “人的生命是有限，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”这句话是雷锋说的"。是的，雷锋的精神一直引领着我们。三月初，我们学校又一如既往地进行了义卖活动，面对小学生涯中最后一个义卖会，我感慨万分。 还记得一年级时，一无所知的我们听到义卖会的兴奋劲吗？是啊！当时我们都是满怀着热情去参加义卖会的。面对十元钱的小玩意儿，都会不假思索地交钱，以为只要花钱越多，就越历害。可是现在连三元都要精打细算的我们，都懂得了要将更多的钱去捐助更多的人。 一周前，老师在升旗仪式上宣布了要举行义卖会的决定。可是，我们却表现的平淡无奇。因为献爱心这种事已经成了一种习惯。周三，同学们陆陆续续将义卖品拿到教室里。郝博文还说要一直当服务员，并为班级打字，忙得不可开交。张浩栋、杜欣扬还为班级做了爱心箱，虽然不是特别精美，但他们的心意都充份表达在爱心箱这三个别有深意的字中。许多家长也在为班级的义卖会出力。 义卖会开始了，同学们和家长忙得不可开交。看，服务员们都将他们的看家本领拿了出来。有的大声吆喝，希望将更多的商品卖出，有的拿着商品满楼跑，作了一回游动商场，有的拉好友来买东西，不惜向他们撒娇。过了一会儿，喊痛了，跑累了，但他们献爱心的脚步却从未停止。我们每一个人都是这样，不是吗？为了帮助他人，我们一点小痛小累又算什么呢？ 家长们也不甘落后，拎着大包小包来到教室，电饭锅、鲜鲜水果样样齐全。在卖场上，一会儿切水果一会儿烧黑米粥。忙得仿佛在做年夜饭，虽然很累，但每一个人心中都喜气洋洋。因为“赠人玫瑰，手有余香。”用自己的双手给予别人幸福，总要比收获快乐吧！ 同学们都欢天喜地地吃着，却忽视了幕后人员，那就是我们的卫生人员。他们像消防人员一样，见到垃圾就将它们清除。但是，他们买东西时间最少，我想他们也一定不会反对吧！ 义卖会在《爱的奉献》这首歌中溜去，但爱心传递却还在进行。虽然这是我们在小学里的最后一次义卖会，但雷锋的精神一直在我们心中，永不消失。 【多彩的活动四年级作文四】 今天午睡以后，我回到教室，发现自己的桌子不见了，我连忙跑到走廊朝循礼广场望了望，哦！原来我们的桌子都被搬下去做成红领巾义卖的商品柜台了呀！ 我忙跑下楼，找到我们班，哇！桌子上摆满了玩具、书、文具等，这些都是同学们为青海玉树灾区捐出来义卖的。我还没把商品看完，义卖活动就开始了，校园顿时变得热闹起来，有的同学已经在全力推销自己班上的东西，高声喊着：“快来看呀！快来买呀！东西便宜卖呀！”虽然他们都没有什么卖东西的经验，但因为有一个美好的愿望在鼓励着他们，所以叫卖起来也是像模像样的。有的同学正在挑选自己喜欢的东西，还有的同学在操场上跑来跑去，他们可不是瞎跑哦，他们是在传递商品信息。 我边走边看，心想，一定要买几件商品献献爱心。不一会，我就在四（六）班的摊位上看中了一个绿色的海螺和一个同样颜色的心形水晶，因为绿色代表环保，加上又很漂亮，我毫不犹豫地买了下来。 就在活动进行得差不多时，杨化语和严子亚抱着一大堆红领巾来到义卖场，我们连忙帮着接下来交给“售货员”，还帮着大声吆喝起来：“快来买啊，红领巾五角四条呀，机不可失，时不再来，来迟就买不着了啊！”一眨眼，红领巾就被抢光了，卖场掀起了又一轮高潮。 我站在广场上，看着这一幕幕，不禁心潮起伏，肃然起敬：同学们踊跃捐钱捐物，争献爱心，为玉树灾区尽自己的微薄之力，多么令人敬佩啊！ 【多彩的活动四年级作文五】 今天，为庆祝英语节，全校五年级和四年级举行了一场义卖活动，我是我们班的售货员。下午第三节课，义卖活动正式开始。 各班的摊主都很有商业头脑，推销货物煞有介事，个个使出浑身解数。刚开始，摊主们就扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过千万不要错过！”“大家赶紧买呀，买一送一！”“凡一次购物满40元者，附送礼物一个！”叫卖声此起彼伏……同学们你一群、我一簇，聚集在每一个摊位前，买着自己心宜的物品。 我们班也做了一面红旗，上面贴了“五六班同学最有爱心”九个大字。这可招来了不少新奇的顾客。 瞧，有两个同学在每个商铺里穿梭。这时，他们来到了我们五六班的门前，也许是被我们的商品吸引了。只见左边的男孩同学对着身边的同学说：“你看，这家的东西是不是很好？”说着，他们立刻进入了我们的摊位。他们左挑挑，右挑挑。终于挑中了一个包装十分精美的铅笔盒。“这个多少钱呀？”左边的同学拿起铅笔盒问。“10元。”我回答道。“能给我这个便宜一点么？”“好吧！”我想了想，说，“8元吧！”男孩笑了笑，说，“好吧！” 时间愈来愈少，“快来啊！本店限时打折，机不可失，时不再来。”我又扯着嗓子，大声呼喊着。顿时，一大群同学直奔我们的摊位，“疯狂”抢购，售货员们应接不暇，真希望能长出三头六臂来。一阵下来，我们的营业额一下子窜高了不少。 最终，我们班的总营业额达到了491元钱。虽然每个人花的钱并不多，但是大家通过此次活动体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻！

天空像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成一队队。不知不觉又到了学校一年一度举行的爱心义卖活动。到了下午爱心义卖终于开始了，我拿好钱飞也似地跑到操场。到了操场只听见一些班的呼喊声：为贫困山区献点爱心，富而思进感恩活动，快来参加啦！走过路过不要错过呀，一年才一回机会难得哦。持续不断的叫卖声此起彼伏：:便宜了，便宜了，疯狂大减价。我闪电般跑到三一班义卖的地方，东走走，西走走，哎我真遗憾没买到自己心仪的东西，沮丧地回到了我们班的义卖摊。一看我们班的东西快卖完了只剩些书，玩具，娃娃，于是我也跟着一起喊：减价啦，减价啦，疯狂大减价！拿起自己的书推销：“我心爱的查理九世，不惜血本，减价了，五元钱一本。”有的同学拿着自己的玩具小车；“这个玩具小车原价35，现在6元钱一辆，划得来哦。”还有的同学呼喊着这个洋娃娃十元钱一个，许多人都拥挤到我们这里来买玩具买书本。四二班那边也很强他们竭尽全力呼喊着：“便宜啦便宜啦，清仓大甩卖，最后一天不买，可是你的损失。”“小商人们”从我们这里鱼贯而入，围到四二班的地方，我们也不甘示弱耶，使出吃奶的力呐喊着，商人们又从敌人的手上抢来了，客人们蜂拥而上！不一会儿我们班的东西都卖光了，一位老师以闪电般冲到我们面前，拿着一台单反相机说:我们和班主任一起合影留念，我们一起用力说“茄子”一张照片就出来了。这一次义卖，非常顺利。下一次我们班一定会赢的，但是三四班五颜六色，五花八门的玩具，还有许多没有卖出。这时广播说四.五.六年级退场，我们欣喜若狂地把自已义卖的钱捐给了贫困山区的孩子们。操场上空，太阳公公看到这温馨的一幕，也笑得舒畅了。大概算是对我们的奖励吧。到了教室，老师说：同学们，我们应该更加团结友爱，相互协作。

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的爱心义卖活动四年级作文，希望能够帮助到大家。 爱心义卖活动四年级作文1 这一周的星期五，我们学校开展了一年一度的爱心义卖活动。星期四，我一写完作业就开始收集一些课外书、玩具……为星期五的义卖准备“商品”。 “叮铃铃、叮铃铃……”下课了，虽然天不作美，但我们还是搬起自己的桌子放在教室走廊，办起了买卖集市。我们摆上自己准备好的“商品”，心里既激动不已，又忐忑不安。摆在教室门口的摊会有顾客吗？我的愁云很快被涌动的人流驱散。仅几分钟后，走廊上已是人流如潮，顾客接踵摩肩。有位低年级的的小朋友站在我的摊位前，未曾开口，脸先红了。“大姐姐，这个玩具布偶真可爱！多少钱呀？”“8元！见你长得这么可爱，就给你个优惠价吧！6元。”“啊？这么贵？这么小！就五元吧。”“一点也不贵！你瞧，它的做工多么精致啊！而且摸起来也很舒服呢！”那个小同学说不过我，只好说：“那好吧，给你钱，谁叫我那么喜欢它呀！”说着心满意足地抱着娃娃离开了。就这样，我又卖出了许多东西。 我看东西好像卖得差不多了，便突发奇想：到现在还没有买东西呢，赶快去“淘宝”。我快速收拾摊位，恰巧遇上卢文琪也要去“逛市场”，于是我们结伴来到行善楼4楼，只见五三班门口围了一大群人，我想：那里一定有好东西，不去看一下于心不安啊！于是我们飞快地挤进人群，好不容易探出头来。哦！原来是卖泡面啊！于是我赶紧花重金买下了一大杯泡面，心满意足地吃了起来。 义卖结束了，老师说：“请在盒子里捐出你们的爱心吧！”我将赚来的一些钱捐了，也算给灾区孩子献出了一份爱心吧。 爱心义卖活动四年级作文2 今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。 下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。 我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。 我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。 “这辆汽车多少钱？” “4元。” “那么贵，可不可以便宜一点？” “当然可以，3元要不要？” “好，咱们成交！” “谢谢，欢迎再来！” 我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。 活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。 小作者以满腔的热情投入到了“红领巾爱心义卖活动”中，并亲自参与了买卖，文中详细地叙述了其中的一次买卖，做到了突出重点。文章言简意赅地描述了自己的所见、所闻、所做、所感。不难看出，小作者通过这次活动，身心得到了愉悦。 爱心义卖活动四年级作文3 星期三的下午，我们学校举行了有意义的爱心义卖活动。 铃声一响，原本宁静的操场一下子变得热闹非凡，大家都兴奋起来，一刻也无法安静下来，有的在搬桌子，有的在搬书，闹哄哄的一片。看，桌子一张连着一张，就像一条条长龙；书一本叠着一本，就像一座座小山，商品应有尽有，每个摊位前都被围得水泄不通。 活动开始啦！叫卖声、讨价还价声在空气中此起彼伏，只见有爱心的杨成昊带着扩音器，双手拿着制作好的广告牌，满脸微笑的一边走，一边叫：“四（1）班的好书最多！又新又便宜，快来买呀！”接着又喊：“你付出的不只是金钱，更多的是爱心！”喊了一会儿，只见他满脸通红，累得已经气喘吁吁，可他还是坚持不懈地为班级的`生意努力叫卖，我想他心里只有一个念头：努力为班级多卖一点书，让班级多得一点善款…… 我在操场上东瞧瞧，西看看，突然，我在一个摊位前停住了，我看见了一本崭新的《尾巴点点》，我看了又看，翻了又翻，爱不释手，于是我问售货员：“请问这本书多少元？”售货员看了看标签说：“15元。”“15元！也太贵了吧！”我大声叫道，“卖5元行吗？”售货员想了想，说：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”听了这些话，我有些不好受，正当我转身准备离去的时候，售货员忙叫住我说：“小朋友，你说的对，义卖就是要献爱心，这本书就5元卖给你好了！”“太好了！”我满面放光，兴奋地大叫，立刻把书买了，并忙声说：“太谢谢你了，你真是有爱心，这本书就5元卖给我了，真是太谢谢你了！”售货员被我说得不好意思，说：“献爱心是好事，这点小事也不算什么。”我听了，心里美滋滋的。 从义卖活动中我懂得了：多给有困难的人一些帮助，就等于收获了一份快乐！ 爱心义卖活动四年级作文4 星期五，晴空万里，学校为了给贫困山区的孩子捐款，在操场上举行了一年一度的大型义卖活动，听到这个消息，我兴奋的跳了起来，从家里精心挑选了几件有价值且有九成新的玩具作为这次义卖活动的“商品”。 按照活动要求，这天下午两点时分，同学迫不及待地赶到操场，只见操场上人山人海，各班级的义卖员们有的扎起帐篷，有的摆起了地摊，有的打出了“爱心义卖”、“买一送一”？等一张张宣传标语，最让我感兴趣的是，有一条标语上面写道“您买的不是商品中，而是一份爱心。”激起了我的购买欲，我徘徊在各大卖场中，各种奇异的玩具真让我看得眼花缭乱，这时，传来了一阵阵吆喝声：“瞧一瞧，看一看，本场清仓大甩卖，每件商品一元起价，走过路过的千万不要错过。”心想还是这个实惠，挑了几个我没有的小玩意儿，不仅献了爱心，还满足了我的小欲望，“划算、划算”。 在活动中，我还勇敢的担任了推销员，在人群中，我一边拿起一顶做工精美的小帽子，一边大声的吆喝，“卖帽子了，漂亮的帽子？”，大嗓门很快吸引了一位年轻的阿姨，我连忙迎上去说：“阿姨，这顶小帽子是我从新疆带回来的纪念品，做工非常精致，您带着肯定漂亮。”阿姨看了看标价，摇摇头：“太贵了，卖给别人吧？”我连忙解释：“没事，反正也都是献爱心，您就买一顶吧，带上绝对是九天仙女下凡尘。”阿姨被我的“美言”逗乐了，给了钱，拿着帽子高高兴兴地离开了，我把挣到的钱投进了募捐箱。 通过这次义卖活动，我不仅买到了自己心爱的物品，还懂得了许多卖东西的技巧，更重要的是我为贫困山区的小朋友献出了一份爱心。 爱心义卖活动四年级作文5 听说学校要在周五举行一次义卖活动，要求每个同学拿着自己的小物品，做个小买卖。把挣的钱捐给助困基金会。听到这个好消息，我着实激动。回家翻箱倒柜，到处进货，要在义卖场一显身手。周五，大家就迫不及待地搬起桌子，拿起东西在教室走廊搞起小“集市”。 一切准备就绪，义卖活动在各班门口不约而同地展开，整个走廊顿时沸腾起来，成了热闹又欢乐的海洋。 我拿起一块自己精心制作的蛋糕了！清了清嗓子，扯开嗓门叫卖：“卖蛋糕啦！快来买呀！真材实料！一元钱一块哦！不好吃不要钱啊！”话音刚落，连低头都没来得及，我的眼前就跑来了两个小女孩。我心里暗喜：哈哈！卖蛋糕，吃货准时到！我带上手套，亲切地说：“小朋友，你要一块蛋糕吗？”小女孩望着那袋子里香喷喷的蛋糕，舔了舔嘴巴。可是并没有点头。我不死心，再次对她笑嘻嘻地说：“小朋友，买一个吧，你看上面还有白芝麻，吃了对身体好着呢！这可是我跟妈妈合作，手工制作的呢！”小女孩听了我的一席话，还是动心了。她慢吞吞地拿出一元钱，我麻利地把一块蛋糕拿给她。她接过蛋糕，迫不及待地啃了一口，还帮我做起了广告，我的生意很红火。可是，出乎意料的事发生了：一个身材高大的、手拎钱包的大姐姐走过来。我见有顾客光临，热情地说：“一元钱一块，你看便宜吧！”大姐姐盛气凌人地说：“这么贵？5角钱呗！”我一下子被眼前这气势给压倒，心想：“这姐姐讨价还价也太狠了！就凭自己个头比我大？没门！”于是我抬头挺胸，大声说道：“不行！”大姐姐好像又被我的气势压倒了，边叹气，边交钱。 义卖结束了，我体验了买卖的乐趣，也品尝了做生意的酸甜苦辣，更捐出了我的一片爱心。 爱心义卖活动四年级作文6 今年的六一儿童节，我们学校举行了盛大的献爱心图书玩具义卖活动。 义卖，就是让我们捐献爱心，帮助贫困孩子，学会感恩生活。可是，这次义卖还让我发现了很多与众不同的品质和精神。 快义卖了，同学们有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正当我吃力地搬着凳子时，我看到了这一幕：小丽拿不动凳子想要拖着下楼，差点儿把自己绊了一跤，路过的小壮看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小丽的凳子下楼去了。 楼梯上，我看到了团结。 义卖开始了，站在摊位中的同学，正卖力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他们顾不上喝水，顾不上为自己挑选东西，一直在不停地喊着、卖着。在场的家长也不闲着，买来瓶装水放在摊位上卖，汗也顾不上擦，又帮着收钱。 摊位中，我看到了努力。 虽然义卖场上人山人海，但我还是发现了推销员们高举着的手，他们顶着火辣辣的太阳，在操场上不停地向同学们推销着手中的图书或玩具。同学们可能会拒绝他们的推销品，但是他们不放弃，依然积极并热情地推销着班里的物品。 阳光下，我看到了坚持。 钱盒里的钱越来越多了！每当卖出一件物品收到钱后，销售员脸上洋溢着开心的笑容，怀着激动的心情把钱放进钱盒，十元五元，钱虽不多，但都包含着一份爱心。 钱盒里，我看到了奉献。 …… 这些精神犹如金子一般，在阳光的照耀下熠熠生辉，正是有了这些精神，使我们的义卖会更添风采！ 爱心义卖活动四年级作文7 3月24日，我们周家巷小学要举行爱心义卖活动。听到这个消息，可把我乐坏了！我把家中已经不用的东西整理出来，准备义卖时卖给有需要的同学。 终于熬到了星期五，上午上了四节课，我的小心思常会转移到班里同学的义卖物品上。在大家的期盼中，下午一节课后，义卖活动终于开始了。由于天不作美，下起了毛毛细雨，我们的活动只能改在各班的走廊进行。我们按事先分好的工，迫不及待地搬出桌子，摆上各自带来的“商品”，一个小“集市”就布置完了。我和吴楠钰等合作买卖。 “贝熊之店，商品应有尽有，饼干、挂件、纯手工制作的蛋糕……走过路过千万不要错过呀！”刚开始，我们扯着嗓子喊着。不一会儿，一位顾客来光临了。她问：“一块蛋糕多少元？”“一元，买2个优惠。”我们几个争着说。顾客说：“成交！”我们成功赚了一元，心里比吃了蜜还甜。这时，我听到那个小朋友对同伴说：“你快去买吧，这蛋糕的味道可真好呢！听说还是纯手工制作的呢！”又有顾客光临，你一块，他三块，在紧张的售卖中，我们的货物越来越少，钱挣得越来越多。很快，愉快的两个小时的义卖活动结束了，我们一边收摊，一边依依不舍地把空荡荡的桌子搬回教室。 老师拿着一个捐款盒走到同学们中间，笑容可掬地说：“同学们忙了半个下午，请把你们的爱心放在这个盒子里，捐给我们学校的助困基金吧！”我兴冲冲地看着我们组的吴楠钰把我们赚的钱郑重地放进捐款盒中。虽然钱不多，那可是我们组同学的一片爱心那。我不禁脱口而出：“赠人玫瑰，手留余香！” 爱心义卖活动四年级作文8 盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的“红领巾爱心义卖”活动。 前几天，我们得知这个消息的时候，都欢呼雀跃。我一回家，就翻箱倒柜准备了许多东西，想多卖点钱，捐给需要帮助的人。 今天中午，我们来到操场上，同学们各自忙碌起来，有的在摆摊，有的去其他班的摊位上看看能不能淘到自己喜欢的宝贝，有的拿着自己的物品出去推销……我摆好摊，开始吆喝起来：“大家都过来看看吧，走过路过千万不要错过，这里买一样东西可以抽奖一次。”我吆喝了半天，可摊位前没几个人。不行，我得转换思路。于是，我带着东西出去叫卖。我边走边喊：“卖书啦！卖书啦！三元一本，五元两本。”我问谁，谁都不要。突然，灵光一闪，我想到了一个好办法，便继续叫卖起来：“卖书啦！卖书啦！三元一本，五元两本，买一本送一个书签。”这招还真管用，不一会儿，我的书就卖完了。 一会儿功夫，我的爱心物品就卖完了，看着手里的一大把钱，我特别有成就感！这时，我听见了广播里传来了老师的声音：“红领巾义卖还有两分钟结束。”我猛然想起口袋里的二十元钱还没发挥作用呢！我赶紧到摊位前转了一圈，发现了一本《语文资料包》，翻了翻，里面有关语文方面的资料非常全面，就它了。我问一下孙鑫：“这书多少钱？”“五元。”“好，成交！” 这时老师宣布义卖活动结束，我们拿着淘到的宝贝开开心心地回教室。 这次义卖活动，我收获满满，不仅淘到了自己喜欢的宝贝，还锻炼了自己，也为贫困地区的孩子献上了一份爱心。我爱红领巾义卖！ 爱心义卖活动四年级作文9 星期六上午，牛通社组织我们小记者在杭州西湖文化广场举行爱心义卖：为“公益姐姐”——黄靖琪加油活动。 大记者姐姐把我们分成五组，每个小组的人数为4至5人，我是第二组的组长，嘿嘿，我们小组的成员最多，有7人呢！ 一开始，只有我敢吆喝，其他小朋友跟在后面不敢喊。过了一会儿，两个小妹妹和一个小弟弟在我的鼓励下也开始吆喝了，于是我提出分头义卖这样效果会更好。二十分钟后，小弟弟说：“我已经卖了28元了”！可我只卖了5元呀！忽然，我看到小弟弟在卖书，转念一想，哎呀，还是卖书快，于是我就拿着一大串棒棒糖和几本书去卖。一会儿时间，我就卖出了五十多元钱。 原先我本以为这里人流量不大，不太会有人买。但是，当许多叔叔、阿姨们得知我们是在献爱心搞义卖，于是就争先解囊陆续地购买了我们许多物品，并且他们给的钱往往皆高于我们叫卖的价格。这其中就有一位带着一个小男孩的叔叔竟然用五十元钱买了一支棒棒糖，然后又跑到别的小记者那里用二十元钱买了一份《青年时报》。就连陪伴我的妈妈也热情地加入了义卖活动，并多次从我们小记者手里购买一些书报、杂志等义卖品。 如火如荼的献爱心义卖活动一直持续到午后，但这爱的奉献精神将永远留在我们的心中，并激励着我们好好学习，天天向上，去创造祖国美好的明天。

很多时候，我们必须要踏出那一步，面对自己不会的东西，不敢尝试的事情，都要用于挑战，或许你就学了了。下面我整理我学会了什么 作文 400字四年级，欢迎阅读。 我学会了什么作文400字1 成长中的我们需要学会理解，因为理解才会让我们感受到旁人的难处，还有我们身边人的一些无奈。 小时候的我就是因为不懂得理解，于是我常常会因为父母没有时间陪伴我而生气，并且无理取闹。虽然这些事已经过去很久了，但是每当现在的我回想起来，我都会为当时的我的所作所为感到愧疚。 那时候的我就是因为不懂得理解，经常惹得父母在疲惫的工作之后，还要花费无数精力来哄我。我记得最深刻的一次，那次是因为我闹的太过了，原本父母回来的时候就已经很晚了，在外面工作劳累了一天的父母，几乎是拖着一身的疲惫回家的。可是带着一身疲惫回家的他们，没有感受到家的温暖不说，还要应付我的大哭大闹。也就在那一晚，向来宠我爱我的父母第一次出声责骂了我。 我是在成长中慢慢学会去理解的，那晚父母责骂过我后，与我来了一次长谈。在父母与我的对话中，父母对我说出了他们身上的压力，有来自工作、生活，也还有来自家庭的。我的父母何尝不想多抽出一些时间来陪伴着我，他们也一直都在尽量的抽出时间来陪伴我。可我不懂得知足，也不懂得去理解父母的苦心。 日后，当我渐渐学会了理解之后，我才知道那时候的我有多么的不懂事。学会理解，让我们不要一味的只顾及自己的感受，从而忽略了我们身边人的难处。我们要理解我们的父母身上担负的众多的责任，理解父母的不易。当我们学会理解后，我们也就会对我们的生活多出更多的宽容，于是我们的生活也就迎来了一个变化，变得越来越美好。 现在的我已经学会了理解，你们呢?希望大家都能够学会理解。 我学会了什么作文400字2 小红的到来，让我学会了快乐。 小红是我的同桌，也是我终于有了的第一个同桌。由于我们班人数的特点，加上我个头的原因，一直以来，我都是一个人坐在班级的最后一排。别人都有同桌，我没有，别人都有人可以直接交流，我没有，别人都有可以互相帮助，我没有，这一系列的“我没有”，促使小小年纪的我，已经成为了一个不怎么快乐的我。直到小红的出现，我的学会了快乐。 她是一个新来的转校生，按照她的个头，她应该是要坐前面去的，但老师一时腾不出时间进行座位的调整，也就将小红直接放在我旁边这个永远空着的座位上了。她看起来有些呆呆的，傻傻的，但在坐下来还没半天的时间里，她已经找我了解了我们班的大多数情况，并且和我成为了朋友。她的主动和热情，看起来是那么的轻，却还是打开了我的心扉，让我在她来的第一天里，便已经感受到了快乐。 之后和小红一起同桌的日子，因为她的主动和热情，我变得越来越开朗了，不仅和她能够玩到一起，也能跟着她和我们班其他的女生玩到一起了。她总是在我说：“别了吧，还是别去了，我怕闹”时，用一根手指背敲敲我的脑袋，然后告诉我“闹疼一下才会有快乐的感觉”原来连她也看出来了，我在这个班级里面一直都不快乐。 慢慢地，在她的带领下，我也能够和大家打成一片了。在与大家一起学习一起玩耍的过程中，我渐渐学会了快乐。在她来到我身边之前，我总以为快乐好难。在她来到我的身边之后，我渐渐意识到快乐不难，难得是我的改变。正是由于她的到来，我慢慢开始在改变，也慢慢学会了快乐。 我学会了什么作文400字3 “这样，这样，来跟着妈妈这样做。”在我一次次把饺子皮给包成了奇奇怪怪的饺子后，妈妈重新拿起了一片饺子皮，用勺子舀了一勺饺子馅儿，示意我跟着她学习包饺子。 我看见妈妈如此耐心教我，我又从垂头丧气里拿起了一片饺子皮，振作了起来。我学着妈妈的模样，用勺子舀了一勺饺子馅儿，又跟着她将筷子点了一点鸡蛋清抹在搁有饺子馅儿的饺子皮上，等待着最后那个决定饺子美好与否的动作。 “来了来了，看妈妈这样捏!”妈妈拿着她手里搁了饺子馅儿的饺子皮在我眼前示范起来了。只见妈妈把饺子皮两边捏在一起，又像折风琴褶似的把合在一起的两边饺子皮给捏紧折成了微型的风琴褶，一只像是电视里才会看到的饺子也就出现了。我看完后把手里的饺子皮和饺子馅儿学着她的模样开始捏在一起了，捏到半途的时候，我问妈妈：“要是这一只还是包出来不像饺子怎么办?”妈妈听了哈哈大笑到：“没关系，那些奇奇怪怪的饺子，妈妈帮你一起吃掉!” 听了妈妈的话，我倍感温馨，有了一股自信，把刚才捏到一半的饺子，继续像折风琴褶一样把它们捏紧折好。不一会儿，我包出的第一只像饺子的饺子也就出来了!包完放在那里，我看见妈妈对我竖起了大拇指。妈妈又给我递过来一张饺子皮，说：“这下你也会包饺子了，来跟妈妈继续把这些包完吧!包完给外婆他们也送一点!” 本来我学会了包饺子已经非常高兴了，现在还可以把自己包的饺子送给外公外婆吃，我高兴的加快了一些刚学会包饺子的速度，成为了“妈妈饺子作坊”的“新员工”了! 我学会了什么作文400字4 星期一的晚上，天气非常炎热，我和爸爸商量去学 游泳 ，爸爸说：“如果你去学游泳不仅能锻炼身体，还可以奖励一块手表，我爽快的答应了。 第二天，我怀着激动的心情和妈妈来到游泳馆报名。首先展现在我眼前的是一个大大的游泳池，游泳池的水清澈见底，一些小朋友在跳水、游泳、玩水，教练正在教着学生。游泳池旁边有一排排绿茵茵的树木，一片片绿油油的草地上盛开着一朵朵美丽的花儿。教练把我和新生的名字记了下来，然后叫我们在岸上蹬腿，我们趴在地上像青蛙一样蹬腿，教练说蹬得好的就先下水。 一个又一个都下水了，最后只剩下我一个了，我非常害怕、紧张，教练把我慢慢地放下水，我拿着泡沫板在水里像青蛙一样游来游去，经过几天的努力，我的胆子越来越大了。到了第三天，我鼓了勇气脱了板子，游了三个来回，教练夸奖我非常勇敢，游得非常好。在最后的几天，我脱下了所有辅助我的器材，开始的时候我有点紧张，但我想学会了游泳，朋友们就会夸奖我的，所以我全身充满的勇气，跳下水游了两个半来回，我终于学会了游泳，我很高兴。 通过这次学游泳，让我知道了做什么事情都不要轻易放弃，遇到困难要勇敢去面对，只要坚持就能成功，这也是我的第一笔财富。 我学会了什么作文400字5 俗语有云：“成功的窍门在于恒心和自信心，尤其是自信心。”自信心真的很神奇，有时甚至可以达到“说自己行就行，不行也行;说自己不行也不行”的程度。自信，对于我们每一个人都很重要。只有对自己有信心，就会努力去尝试，并在尝试中充分发挥自己的聪明才智，学习新知识、新技能，把自己推上一个新台阶，把“不行”变成“行”了;但如果自信心不足，不用说去学习新知识，就是展示自己已掌握的“行”都不可能了。 如今，不少同学都爱听美国歌手惠特尼?休斯顿的歌曲，因为她功底深厚。10来岁时，她在“甜美灵感”乐队创始人锡西的精心培养下，显示出歌唱的才能，但她对自己缺乏自信心，不敢独自演唱，总是需要队友或母亲的陪伴下才敢上台演出。这种状况持续到她17岁。直到有一次，她正在为当晚与妈妈的同台演唱会作准备时，忽然，妈妈打来电话，声音嘶哑地说：“孩子，我的嗓子坏了!不能唱了。”休斯顿一下子急起来：“我总不能一个人上台唱呀!”妈妈却说：“你完全能一个人唱，你很棒，你应该相信自己。”于是，在妈妈和老师的鼓励下，休斯顿鼓起勇气，她在心里不断给自己鼓励：“我能行!”便独自上台演唱。这一次上台休斯顿一唱成名，成为美国的王牌歌手。 其实，我们一些同学也和休斯顿一样，缺的不是才能，而是自信。自信心是建立在正确的 自我评价 上面的，如果对自己能力不了解，不知己知彼，盲目自信，那可就变成自负了。只要大家对自己有信心，很多事情都会做好。 所以，学会自信对于我们来说是很重要的。 我学会了什么作文400字6 “你好，我叫小柳，我们可以做朋友吗?”一个清澈的声音传入我的耳畔。我依然记得那个我儿时的朋友，是她让我开始欣赏别人。 我依旧清晰地记得那个午后，阳光轻轻洒在轻薄的窗帘上，柔和的风掺杂着花草的芬芳以及来自远方的陌生气息，使人舒心。我的心情特别的好，拎着小花洒给我的小花小草浇水。这时，屋内进来了两个人，是妈妈的同学和她同学的女儿，妈妈热情地向我介绍那个女孩：小柳。之后她便和她的老同学去客厅聊天了。“你好，我叫小柳，我们可以做朋友吗?”听到她的声音我才搁置了一下手中的东西歪起头打量着她：白净的脸，算的上清秀的眉眼，但在左颊上有一块疤痕，那疤痕长得十分显眼。于是，本来在我心中还算良好的形象已跌得粉碎。看着她的盛情我不好意思拒绝，只好尴尬地笑了笑答应了。心想：反正日后也不会有太多的交际。 偶然的一次机会，我去了小柳家中，恰巧小柳的表妹也在，于是我趁小柳帮我找画册时和她的表妹交谈了起来，她的表妹让人一看便觉得十分舒服，相对于小柳我还是较为喜欢她的表妹。我们俩聊了一会儿，便自然而然将话题转移在了小柳身上，当我问道小柳脸上的疤痕时，表妹压低了声音对我说：“其实，表姐的疤痕有多么的丑，可她在我的心中是最美的，因为那个疤痕是我小时候淘气，打翻了热水瓶，表姐是为了保护我而留下的。”我听后沉默了，看见小柳拿着画册向我走来，我忍不住对她说：“你在我心中是最美的!”话音刚落，我便看到了她的眸上已蒙上了一层淡淡的雾。 我欣赏小柳，我认为所有因为善心所得来的事物都是美丽的，包括小柳的那块疤痕，在她的身上我发现了她的美丽，于是，我第一次学会欣赏他人。 我学会了什么作文400字7 谁说小孩不能下厨。今天，我就要亲自下一次厨房，跟妈妈学做一道菜——辣椒炒鸡蛋。 首先，妈妈让我先把辣椒洗干净。洗完辣椒，妈妈开始教我怎样切辣椒，我站在一边仔细观察着妈妈的动作要领，默默地把每个步骤记在心里。我看见一个个胖胖的辣椒在妈妈的手下，变成了一条条细长的辣椒丝。妈妈的表演结束了，该轮到我这只菜鸟了。我学着妈妈的样子，先把辣椒从中间开膛，把它肚子里的籽取出来，然后把辣椒平铺在菜板上，拿着刀斜着把辣椒切成细丝。尽管我的功力远远达不到妈妈的水平，切出的辣椒丝有粗也有细，但妈妈对我的刀工还是表扬了一番。辣椒丝切好了，该打鸡蛋了。我从冰箱里拿出三个鸡蛋打进碗里，用筷子慢慢地搅拌，直到蛋清和蛋黄完全融合在一起就搅拌均匀了。 材料准备完毕，关键的一步就是 炒菜 了。火点着后，我先把油倒进锅里。妈妈提醒我，看见锅里的油不冒油泡了，再把鸡蛋倒进去。我按照妈妈说的 方法 等油沸腾了，就把鸡蛋一下子倒进锅里。这时，锅里就像放起了鞭炮，“噼里啪啦”响个不停，油花四溅。不一会儿，鸡蛋膨化得像一团金色的蘑菇云，特别诱人。我又把切好的辣椒丝倒进锅里，用力翻炒。妈妈告诉我现在可以放盐和味极鲜了。出锅的时候，我撒入一点味精，盛入盘中，一股香气扑鼻而来。爸爸妈妈尝了以后也赞不绝口。 这次炒菜让我体会到，平常看似简单的事情，只有亲自去做才能明白其中的滋味。由此我想到了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。 我学会了什么作文400字8 去年，我学会了游泳。直到今天，初次学游泳的情形仍然历历在目。 暑假的一天，我和一起到华能游泳馆学习游泳。我找到了自己的教练，她姓王，我们叫她王教练。王教练先让我们在地上学习蛙泳姿势。我们认真地做着，王教练也耐心地教着,很快就学会了。然后,王教练又让我们带上浮子，到水里去游。我的心怦怦地跳个不停，既紧张又担心，心里想：万一我不会游了怎么办?终于轮到我了，我小心翼翼地下了水，按照王教练的要求游了起来。我的手伸直，奋力地把水拨到旁边，脚和腿同时做着蹬、翻、并的动作。王教练看着我游得这么棒，不停地夸我：“游得真棒!”我心里别提有多高兴了。 大约过了一个星期，我们浮子里的气越来越少。最后，我们终于把浮子摘掉了。第一个摘浮子的是我，我勇敢地跳下了水，哇!我浮上来了，我快速地向前游去。让我惊讶的是，我竟然向前移动了，好开心呀! 说起来，在学游泳的`过程中，还发生过一件小趣事呢! 有一天，在我们中间休息的时候，有一个小说：“咱们比一比，看谁憋气憋的时间最长?”我们答应了，纷纷带上泳镜潜到了水下。我的鼻子憋上气，不时地从嘴里吐出许多晶莹剔透的小泡泡。当我实在憋不住的时候，忍不住抬起了头，这才发现那几个小早已浮出水面，这次比赛我赢了，我快乐极了。 到结业的时间了，一起来观看我们精彩的表演。我带上泳镜，跳下了水游了起来。我忽然觉得自己仿佛就是一只小青蛙，穿着绿色的衣裳，自由自在地游在水中。不知不觉我游完了，走过来夸赞我：“游得真好!”我高兴地笑了。 我不仅学会了游泳，还让我懂得了一个深刻的道理：无论你做什么事情，只要你认真对待、不怕困难、不怕吃苦，就一定能学会一个新本领。 我学会了什么作文400字9 清晨，一阵浓郁的糯米夹杂着粽叶的香味儿把我从梦中唤醒，啊，今天是 端午节 !我再也在床上呆不住了，一骨碌爬起来，跑到厨房，只见奶奶正在忙活着包粽子，我则在一旁偷师学艺——学包粽子。 奶奶精心准备了包粽子的材料：泡在水里的糯米，洁白无瑕;洗净的红枣，红润饱满;煮过的粽叶，墨绿、舒展。 我准备大显身手，奶奶说：“你不会包，先跟着我学一学。”只见奶奶随手拿起一片粽叶，折成漏斗状，熟练地放一小勺糯米，然后加一颗红枣，接着放些糯米和几颗葡萄干，最后用粽叶裹紧，系好粽绳，一个棱角分明的粽子就轻轻松松完成了。 我心想：这也太简单了吧!于是，我自信满满地拿来一片粽叶，照着奶奶的样子把它卷成漏斗形，先在粽叶里放一勺白花花的糯米，然后放一颗圆溜溜的红枣，接着又放一勺糯米，加上几颗可口的葡萄干，没过一会儿，一位大肚的“绅士”出现在我面前，再给它系上“皮带”，它就是个神气的`家伙了。可当我系粽绳的时候，粽绳总把粽叶当滑滑梯，我怎么也系不好。我急得抓耳挠腮，奶奶连忙安慰道：“世上无难事，只怕有心人。来，我帮你拿着粽子，你来系。”有了奶奶的帮助，我很快将调皮的粽绳给“制服”了。 可再仔细一打量，奶奶包的粽子像气质优雅的美少女，粽叶整齐美观。而我包的粽子像挺着啤酒肚的大将军，粽叶歪歪扭扭，有的地方还露陷儿了，一点也不好看。奶奶看到了我的“杰作”，“扑哧”一声笑了：“你这粽子一到锅里就得散架!”“那该怎么办呢?”我苦恼地问。“失败乃成功之母，下一次你少包点糯米就行了!”奶奶回答说。于是我吃一堑，长一智，在接下来的包粽子中，我十分认真，再也没有露馅。果然，一只只好看的粽子从我的手中诞生了。我看着我手中的粽子，笑了…… 奶奶把粽子放到锅里煮了两个小时，我品尝着自己亲手做的粽子，心里比吃了蜜还甜。今天，我不但学会了包粽子，还享受到了劳动的快乐，这份体验，值得珍藏。 我学会了什么作文400字10 一朵花因为坚持所以绽放，一滴水因为坚持所以穿石。-----题记 如果你问我什么是坚持，那我会告诉你，我不知道，但坚持一直在我们身边。 有一朵花，它落在了悬崖上，所有的动植物都说它是草，只有它知道自己是花，于是它坚持，终于有一天开花了，开得异常美丽，这是坚持。 有一滴水，它决心滴穿石头，浪花笑它，但是它不放弃，就这样，过了一天、二天、十天、二十天、一百天、二百天，终于滴穿了石头。 而我，也要学会坚持。 小时候，我就开始学毛笔，刚开始“点”就把我弄得一团糟了。“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”，我都快分不清楚了，就连个“大”都写不好，十分气馁，学了三年，只考了三级，同样学三年的人都考七八级了，真想放弃。有一次，我向妈妈说起了我要放弃学毛笔的事，妈妈对我说“孩子别放弃，曾国蕃他小时候十分笨。有一天，有一个贼潜入他家，想等曾国蕃沉睡后偷一些东西，可有一篇 文章 他就背不出来，读了一遍又一遍就是背不下来，贼大怒，冲进房里，背诵一遍，就回去了。可是许多年过去了，曾国蕃成了著名清朝大臣，而贼还是名不见经传的贼，所以，勤奋与坚持才是最重要的。”于是，我决定重新开始。我换了一个老师，重新从“横”从“点”开始努力。一年后，我报考了六级，第二年报考八级。我坚信，如果当初不坚持，如今连毛笔如何拿也忘了。 的确，在历史的长河中，有许多人因为坚持所以有了卓越的成就。司马迁用13年光阴写出了《史记》，姜太公钓了九年鱼，成为了一名宰相。徐霞客著《徐霞客游记》费34年心血;沈括著《梦溪笔谈》花39年精力，王充著《论衡》耗30多年时光，朱起风著《辞通》倾30年寒暑……这些伟人，哪一个不是因为坚持? 因为坚持，所以有了许多的名著，因为坚持，所以有了太多的伟人;因为坚持，所以有了这个世界，我们要学会坚持。 我学会了什么作文400字四年级相关文章： ★ 我学会了什么作文400字四年级 ★ 我学会了什么四年级作文400字精选7篇 ★ 我学会了什么的作文400字5篇 ★ 我学会了什么作文400字范文十篇 ★ 我学会了什么作文400字精选5篇 ★ 我学会了什么作文400字半命题5篇 ★ 关于我学会了炒菜四年级作文400字 ★ 关于我学会了什么的作文400字5篇 ★ 我学会了什么作文400字经典范文5篇最新 ★ 作文我学会了什么400字6篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的四年级科学作文10篇，希望对大家有所帮助。 四年级科学作文 篇1 　　科学导报是我在三年级的时候读的，报纸上深深吸引我的有奥秘大探索/聪聪实验室等许多内容。 　　第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后这些小作者们经过认真思考/制作，并在不断修改中完成的。看了他们的小发明，让我知道发明原来我们也可以搞。还有一个栏目叫万花筒，介绍的大千世界发生的无奇不有的稀罕事，让我知道世界是奇妙的。 　　我最爱看的是第二版的奥秘大探索，那里有许许多多的关于宇宙的知识和奥秘，例如今天的都是关于月球的知识，有月球上是否有水，月球上的生命线索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知识，让我惊讶宇宙是很大很大的，浩瀚无边，有无穷的奥秘等待我们去发现，去探索。 　　第三版有艺术故事／小小艺术家等栏目．第五版是趣味科技馆，有开眼界／科技博览以及科学家的故事，让我了解了科学家和其他大人物运用智慧获得成功的故事，激励着我也去努力．聪聪明才智实验室里有小小神探／智慧考场／巧手DIY／试一试等，小小神探上的各种案件，智慧考场上有各种难题等让我爱不释手，真让我动足了脑筋．还有电脑新时空，上面的小小E族／网络新人类／游戏地带／教你一招，让我了解了好多的电脑知识，不瞒你说连我爸也十分爱看呢？怎么样，科学导报不错吧，我要一直订下去。 四年级科学作文 篇2 　　一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。 　　我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的`，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆"两个字来。”婆婆，摇了摇头，显然是不信。 　　打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看，就是不明白。 　　小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！ 　　因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。 　　动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？ 　　科学神奇吧！ 四年级科学作文 篇3 　　前几天我读了一本书，名叫《科学家的故事100个》。这本书讲了104个科学家的故事。 　　其中我印象最深的是诺贝尔，他不顾自己的生命危险去研究炸药。诺贝尔诺贝尔不是一次差点被炸死，而是几十次差点被炸死。诺贝尔为什么要研究炸药，因为他在矿山看到矿工艰难地挖着硬硬的岩石，工人们都累得满头大汗，才只刨下一小点……于是诺贝尔决心研究炸药。有一次，诺贝尔发现了一种烈性炸药——油，可是这种炸药非常不稳定，常常在运输过程中爆炸。还有一次油不小心渗到了泥土里，诺贝尔发现这样稳定性高了许多，便拿去做实验。他在空地上点燃之后，“咚”一声。炸药爆炸了，人们想：“诺贝尔肯定死了。”可是在烟雾中有一个人大喊：“我成功了！” 　　还有阿贝尔，阿贝尔是挪威著名的青年数学家，不过他是死后才出名的，他生前非常贫穷，尽管他是大学生。有一次阿贝尔写了一篇论文，可是他无处发表，只能拿去印刷，由于金钱非常有限，他只有他节衣缩食省下来的一点钱，只能印的非常简短。他把这篇文章寄给了高斯，可是高斯并没有支持和推荐。后来阿贝尔又写了一篇长篇论文，寄给了让德和柯西，可是他们连看都不看。在阿贝尔死后XX年这篇论文才发表出去，这篇论文震惊了科学界。后来人们把椭圆函数论命名为“阿贝尔定律”。 　　这104个科学家，他们这种坚持不懈的精神，铭记在我心中。 四年级科学作文 篇4 　　我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，因为里面常常给我们演示一些实验，告诉我们科学道理。我模仿他们做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。 　　我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黄昏时分，可我还是不知道它的原理。 　　晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。妈妈告诉我说：“像你刚才说的那个实验，就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。 　　通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。 四年级科学作文 篇5 　　如果我是未来的科学家，我就要把全世界所有问题的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不给人类留下任何疑问，让人类一看见问题，嘴里就会说出几个又简单又正确的答案。不管是什么问题，只要是问题，只要看见问题，人类就会说出正确答案。 　　如果我是未来的科学家，我就要探索宇宙的奥秘，为什么在宇宙中我们能够飘起来，为什么陨石洛克就像一颗流星，为什么所有星系都要围着太阳转，这些答案我统统都要知道。 　　如果我是未来的科学家，我就要发明人类往往想不到的东西，它就是“电扇”，它可不像我们在家里用的那些大风扇，这种电扇，很小，用瓶装的，而且它可以随心所欲的带在自己的身上，这台电扇上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，上面是开，下面是关，虽然这台电扇很小，但是它的风力最低是大电扇风力最高的10倍，给你说不出的凉爽。在学校里，你很热，你就可以把它拿出来扇风。 　　如果我是未来的科学家，我就要发明汽车，这种汽车可不是一般的汽车，它都具有特殊功能。如果发生水灾或者火灾它外面就会自动出现一个保护膜，这个保护膜看起来是透明的，但是它很坚固。我发明的汽车不但不会污染环境，而且还能净化空气呢！ 　　随着科学技术的不断进步，我相信，我的梦想一定会实现。 四年级科学作文 篇6 　　一包牙签，一袋胡萝卜丁，就能搭成一座“塔”。你可别不信，我们学校正要举行这样的活动呢！ 　　活动这一天终于来到了。我把妈妈准备好的材料拿到学校，下午的时候，我和同学们急不可待地来到活动现场。再老师的分配和指导下，我们每三人一组，随着清脆的呐喊声“开始”，活萝卜搭塔比赛开始了，我激动得手忙脚乱个半天，却怎么也搭不出塔状来，看着有的同学已经把塔的底部搭好了。我的手也越来越紧张，一紧张，手被牙签扎了，血珠子冒了出来，真疼啊！可一想，坚持就是胜利，我甩甩手咬咬牙，继续下去。 　　后来在老师的指导下，我们终于把底部搭好了。接着一层一层搭起来，同学们真是绞尽脑汁，为了让牙签和萝卜搭建得又高又稳可谓是想出了千奇百怪的搭法，有的天马行空搭出创意模型，有的参考摩天大楼，塔尖高崇，怎么搭最牢固，每组同学都有自己的巧办法。 　　时间一点一点的过去了，同学们聚精会神地把塔搭好了，就在我们看到希望的那一刻，塔搭到一半多的时候，比赛的结果终于揭晓，王文轩，蒲云翔他们那组争夺第一名，接着第二名，第三名也产生了，我们这一组小手握着小手给自己鼓励，不要气馁，争取下次得第一。 　　我们都沉浸在喜悦中，这次搭萝卜塔活动比赛结束了。不管成功与否，目的是让每一位学生都感到科技的魅力，在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长。 四年级科学作文 篇7 　　听妈妈说，在很早以前，世界上没有电灯、电话、汽车、洗衣机……我想，那时候的人该多累，多无聊，多不方便啊！多亏有了科学家，他们的发明创造使我们的世界变得是多么的美好。所以，我也想当一名科学家，发明出更多对人们有用的东西。 　　现在因为环境污染的原因，以及人们的生存压力过大，疾病日趋年轻化了，很多人年纪轻轻就得了不治之症，早早的离开人世。白发人送黑发人，这是多少父母悲痛欲绝，痛不欲生。再加上现在的传染病这么多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“谈病色变”。如果我是科学家，我要发明一种药，这种药再重的病的人吃了之后也会立即痊愈，就像现在的感冒发烧一样好治。而且这种药还很便宜，什么人都能买得起。 　　我们的父母经常会为我们的衣服问题发愁，季节更换、个子长高了都要给我们购置新衣服，冬天水那么凉，我们却经常因为贪玩，把衣服弄脏，害的父母跟着给我们洗衣服，手冻得像红萝卜一样。如果我是科学家，我会发明这样一种衣服：它会随着季节的变换改变颜色、厚薄，甚至会一周改变一个款式，使你不至于穿烦。更重要的是它永远也不会脏，免得父母再给我们洗衣服了。 　　如果我是科学家，我会发明很多对人类有益的东西。当然，要想当一名科学家并不是那么的容易。所以我会努力学习，争取早日实现我的理想。 四年级科学作文 篇8 　　在人类的社会里，每个人都有自己的梦想，有的想做百万富翁；有的想做白衣天使；有的想当保卫祖国的卫兵，有的想做消防官兵，有的想做宇航员，但是，我却想做科学家，发明出许多意想不到的小东西，对人类有很大的帮助。 　　假如我是科学家，我会发明一种无污染的车，让每一辆车不会在释放‘毒气"，让世界无污染，这种车想变成什么车就变成什么车，而且速度非常快，不污染空气。 　　假如我是科学家，我会发明一种水泵，让世界上没有脏水，这种水泵可以让脏水净化成净水，能喝，而且味道是甜甜的，这种水泵不会坏掉，让世界上没有脏水。 　　假如我是科学家，我会发明一种万能胶，这种胶可以在医学上使用，如果病人的手脚断了，站上这种胶水，可以马上复原，这种胶水效果很好，一瓶用也用不完。 　　假如我是科学家，我会发明一种隐形衣，这种隐形衣可以来无影去无踪，这种隐形衣可以让间谍穿，对咱们国家有很大的好处，这种隐形衣只供中国人使用。 　　其实这些事情不是不可能实现的，只要我们好好学习，就一定能实现。 四年级科学作文 篇9 　　生活中处处都有科学。科学像神奇的魔法师，变幻莫测，科学像五彩万花筒，千奇百怪，科学像多才多艺的表演者，为我们带来科学的火花。 　　让我们把记忆拉回到那一天，我看见妈妈在做煎鸡蛋，妈妈把鸡蛋一个一个地打着，我心想：为什么要一个一个的打着鸡蛋呢?还是让我不费吹灰之力捏碎它吧!我自告奋勇地说：“妈妈还是让我来帮你吧!”妈妈半信半疑地说：“就你?连大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢?”我就急急忙忙地说：“快点让我大显身手吧!”妈妈无奈地说：“好吧!让你试试吧!”一个个鸡蛋白白胖胖的，穿着坚硬的外壳，好像穿着一个盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎么用力，却没伤他一根毫毛，我生气极了。使出了吃奶的力气，鸡蛋却毫发无伤。我疑惑的说：“为什么会这样，看看这样行不行?”我使劲把它往地上一摔”啪“的一声，，鸡蛋被摔得粉身碎骨。 　　我心想：它太欺负人了!爸爸赶了过来，说：”我们去百度查一查吧!“百度百科上说：力具有传递性，用力捏鸡蛋时，鸡蛋壳内的液体把力传递到其他地方，相互抵消，而且鸡蛋壳是由碳酸钙构成，具有一定坚固性。 　　生活中处处都有科学，只要我们认真观察，全部都会原形毕露，让我们一起去探索科学的奥秘吧! 四年级科学作文 篇10 　　在生活中，处处都有科学，只要有一双善于观察和探索的眼睛你也许就会发现。 　　有一次，我在家里没事干，找来了一支油性笔，在房间里光滑的墙面上乱涂乱画，没一会儿，整间房子都洒满了我的“杰作”。我心想：等一下我一定会收拾干净的，不能让妈妈批评我，反正她那么迟才回来。突然，电话响了，我急忙放下手中的油性笔跑去接电话。电话里妈妈说：“家里很乱，收拾一下，等一下有客人到我们家做客。”这下我慌了，整间房子都布满了我的“杰作”，要一时半会清干净根本不可能，更何况是油性笔。就在我措手不及的时候，想起了电视上说的用酒精可以把光滑的墙面上的油性笔笔迹给涂开。正好，我家有一小瓶酒精，可是根本不够用啊，这可怎么办？我扫视四周，看看有什么东西也可以派得上用场的，这时，放在桌子上的那瓶花露水引来了我的注意。对啊，花露水也含有酒精成分，说不定也可以涂开呢。于是，我尝试着兑些花露水来擦拭，果然，一擦便没了，而且还有一阵花露水的清香。我高兴极了，马上便把房间清理得干干净净。 　　我想：为什么酒精和花露水能清理写在光滑墙壁上的字呢？我带着疑问搜索了百度。原来，酒精里面含有一种可以分解油墨的物质，而花露水中也含有酒精成分，所以就可以擦掉写在光滑表面上的字了。 　　这就是生活上的科学，如果你不信的话，也不妨试一试！

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的鸡蛋四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 鸡蛋四年级作文1 　　每个人都有好奇心，我的好奇心就是鸡蛋能不能被手掌捏破。结果我的好奇心被一节作文课满足了。 　　在作文课上，我们的陈老师买来了两个鸡蛋，让我们试着把鸡蛋捏破。于是老师让我们班力气最小的女生先来打头战。老师让她试着把鸡蛋捏破。那位女生扭着她的腰，走上讲台。她立正站好，两只眼睛盯着鸡蛋，把自己的两只紫色的袖子卷了起来，用尽自己全身的力气一捏，不仅鸡蛋没有碎，还把她自己的手给捏红了。 　　下一个就轮到我了。我大摇大摆地走向讲台，心里想着：一个鸡蛋而已，刚刚那个女生是因为力气太小了，所以捏不破也是理所当然的。看我的!我拿起鸡蛋轻轻一捏，结果，鸡蛋没有碎。这让我在大家面前出了丑。我说：你这个鸡蛋，看来我不出点实力，你是不会害怕的!于是，我两只眼睛紧紧盯着鸡蛋，两只手握紧鸡蛋，用力一捏，鸡蛋还是没有被我捏破。我气急败坏，恨不得直接把鸡蛋扔在地上，让他全身裂开! 　　接着陈老师自己出马了!她让同学们离她远点，好像鸡蛋随时都有可能在她的手里破裂。紧接着，陈老师的脚向前一蹬，右手握紧鸡蛋，两只眼睛死死地盯着鸡蛋。老师开始用力了，她手上的青筋都凸起来了。我们都看着陈老师的手，躲得远远的。结果连老师都没有把鸡蛋捏破。 　　后来老师告诉了我们，是因为薄壳原理，所以鸡蛋没有被我们捏破。原来外表看起来脆弱的鸡蛋，也有它坚强的一面。 鸡蛋四年级作文2 　　大家看这个题目，准以为我是要介绍番茄鸡蛋面的吧？那可不一定，我要讲，我学会做番茄鸡蛋面的过程呢！ 　　今天中午，我准备自己做一次我最爱吃的番茄鸡蛋面。妈妈在一旁辅导我。首先，我从冰箱里拿出了一个鸡蛋。然后，我把鸡蛋磕碎，准备倒进碗里。谁知，我有点怕，虽然鸡蛋是倒进碗里了，可滴下来了很多水。不过，我并没有放弃。妈妈又叫我把鸡蛋搅拌均匀。我这次吸取了教训，轻轻地搅拌。不一会儿，搅拌好了。然后，妈妈给我说怎么切番茄。妈妈怕我切到手，就握住我的手，慢慢地切。 　　切完番茄后，妈妈往锅里倒油，等油烧涨了，就把鸡蛋和番茄放进锅里，炒得香喷喷的，我忍不住想尝一口。番茄鸡蛋炒好了，我就倒了些水进锅里。水冒泡了，我抓了一大把面条放进锅里煮。然后，我开始打作料。加点油，加点醋，再加点味精和辣椒。面煮好了，我迫不及待地夹出来，夹进碗里。啊，我口水都差点流出来了！ 　　今天中午的面条特别香，不光是面条，还有成就感在里面呢！ 鸡蛋四年级作文3 　　春节到了，我回到了我亲爱的奶奶家，我太想我的爷爷奶奶了。这个新年，我有一个决定，我要自己给爷爷奶奶做一桌菜。这些菜的主角都有鸡蛋，它真是一个幸福的鸡蛋啊！ 　　我先给爷爷奶奶做的是我最拿手的“鸡蛋馒头”，我先将牛奶倒入一个容器中，然后加入一个生鸡蛋，打鸡蛋可是一个技术活，一不小心就容易把鸡蛋捏碎，还会有蛋皮进入，好难啊！好在我不放弃，终于可以完美的把鸡蛋打入碗里了，然后再加入黑芝麻和白砂糖搅拌好。接下来，就是切馒头了，把馒头切片后放入刚刚做的汤汁里泡二十秒，最后放入电饼铛里煎一煎就可以了。 　　为了美观，我配上小西红柿，摆出了一个漂亮的造型，哈哈，好看又好吃。 　　我再做一道西红柿炒鸡蛋，我先打一个鸡蛋，把它放到一个碗里，再把一个西红柿小心的切成一块一块的，放进另一个碗里。对了，妈妈告诉我，在鸡蛋里加入几滴清水会让鸡蛋炒出来更加鲜嫩。看来做饭也是一门学问啊！ 　　接着开火，锅里放点油，等油锅里有一丝细烟时就说明油已经热了，就可以放进鸡蛋，然后再放西红柿，用铲子反复翻炒一会儿就可以了，最后要加入一点盐才可以出锅啊！ 　　今天我给爷爷奶奶带来了幸福，我以后还要给更多人带去幸福的美味！我还会做好多的美食哟！ 鸡蛋四年级作文4 　　前几天早上，我把两只鸡蛋放在两只碗里，倒了些醋，一杯多，一杯少。 　　第一天过去了，鸡蛋外壳稍微有点可以抹掉了，露出白色的一层，真快呀!才这么一天鸡蛋就脱下衣服了。 　　第二天，抹鸡蛋皮时有一些细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变得软软的了。醋就像美容剂把原来硬梆梆的脸蛋变得更有弹性了，像个弹力球。 　　第三天，鸡蛋更软了，似乎这个弹力球漏气了，我一抹，白色的蛋白全露出来了。醋少了好些，大概被蛋宝宝喝了吧!我猜测道。 　　第四天晚上。我兴冲冲地来到厨房，刚一凑近碗。“好大的醋味呀!”我喊道。我捏着鼻子抓了一下鸡蛋，顿时，蛋黄“啪————”的一下爆了，溅到了我的脸上。我不管三七二十一，坐在地上大哭，还一边念叨：“鸡蛋碎了，再泡也来不及了，作业完不成了。”妈妈过来安慰我：“你不是还有一个嘛!”我听了破涕为笑，赶紧去看醋少的一只。幸好，幸好，蛋宝宝还安然地睡觉呢!我又在鸡蛋上倒了点醋，安心地去睡了 　　我上网查了资料，原因为醋里含有大量的“酸”物质，“酸”具有腐蚀作用，所以鸡蛋壳变软了，这就是鸡蛋里的钙和米醋里的酸两者在一起所产生的化学反应。 　　有机会我还要泡。 鸡蛋四年级作文5 　　每次看见香喷喷的鸡蛋，我就会“口水流下三千尺”。那煎鸡蛋是怎么煎的呢？我准备向“高级厨师”——妈妈请教一下喽！ 　　我学着五星级宾馆里的服务员那样，把脚叉开，成“八字型”，轻手轻脚地走过去，笑着对妈妈说“嘿嘿，妈妈，你是一个‘高级厨师"吧？”“对呀！怎么，又想耍什么花招？”妈妈通常这么讲话。“教我煎鸡蛋，行么？”“好呀！”妈妈“由阴转晴”了。 　　妈妈把我带进厨房，说“你先拿一个鸡蛋！”我点点头说：“哦！”鸡蛋拿来后，妈妈又说：“你对着锅子的边沿打个鸡蛋，我开火！”“啊”我大叫一声，“怎么了嘛？”妈妈抬头看到我“哈哈”大笑起来。原来，我打鸡蛋力气过大了，鸡蛋清淋了我一身，我赶紧擦了一下身上，又继续忙活了起来。“嗯！最后是关键，煎鸡蛋！”妈妈清了清嗓子，大声说。只听“呯”“达”“噼啪”这几声，我身上有了几个小红点。“多了”“少了”妈妈大声呼到。哎！油不是多了就是少了，经过妈妈的一次次纠正，好不容易煎好了一个鸡蛋，尝尝看，嗯！还行吧！ 　　我想：如果煎鸡蛋都这么难，那学做别的家务事不就更难了吗？而且妈妈还要日复一日的做，我终于可以体会到妈妈的辛苦了！ 鸡蛋四年级作文6 　　今天，老师告诉我们要护蛋一天。我听到这个消息后感到很好奇，在心里画上一个大大的问号。这是什么活动呢？我又该做什么呢？在听了老师的讲解之后，我跃跃欲试。 　　回家后我立即精心打扮我的小鸡蛋。我用五颜六色的画笔给它画上水灵灵的大眼睛，它那双炯炯有神的眼睛聚精会神地看着我，好像我欠它债似的。我又用手中神奇的画笔给它画上了一张能说会道的嘴，它好像立刻拉开了话匣子，说个不停。我特别喜欢我的杰作，你喜欢吗？ 　　早晨我一进学校，就立刻进入“战备”状态，全身心地保护我的鸡蛋，好像自己是鸡蛋的守护神。到了中午，班级里许多同学的蛋都“流泪”了。我心里忐忑不安，想着：我这么小心翼翼的，蛋应该不会被打破吧。可结果总是那么不尽人意，下午我的蛋宝宝还是壮烈牺牲了。回想起当时的情景：蛋宝宝就像个顽皮的小男孩蹦出了我给它精心设计的外壳，一刹那间，我和蛋宝宝就生死隔绝了。那时我束手无策，不知如何是好，我很难过，我真是个不称职的守护神。 　　蛋宝宝没腿也没翅膀，可我们连一天都保护不了它；而妈妈们十月怀胎，又把我们含辛茹苦地养大。妈妈就是我们的守护神，就是我们的天使。我们怎么也报答不了妈妈的恩情啊！ 鸡蛋四年级作文7 　　星期六的早晨，我一醒来就闻到一阵香味从厨房里飘出来。我赶紧穿好衣服跑进厨房，原来是爸爸正在煎鸡蛋呢！我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我也想煎鸡蛋，让我试试吧？”没想到爸爸一口答应了，我高兴得一蹦三尺高！ 　　开始煎蛋啦，我学着爸爸的`样子，先往锅里倒了些油，然后拿起一个鸡蛋在盘子沿上轻轻一磕，蛋壳马上裂开了一道口子。我用大拇指扣住裂缝使劲一掰，蛋壳一分为二，晶莹剔透的鸡蛋一下就流进了锅里。 　　鸡蛋碰到油，顿时发出了“哧哧哧”的声音，蛋清也立刻鼓起变成了白色，好像给蛋黄穿上了一条可爱的蓬蓬裙。为了让鸡蛋熟得更快，我拿起铲子把蛋黄压破，只见蛋黄向四周缓缓散开，和蛋清融合在了一起。接着我用铲子一点一点地把蛋铲起来，然后猛地一翻，那鸡蛋就像一个顽皮的小孩，翻了个跟头，又稳稳地回到了锅里。 　　鸡蛋煎熟了，我连忙关了火，把它铲到盘子里，还在上面撒了一些椒盐，这样香喷喷的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地请爸爸先尝一尝，爸爸尝了一小口，竖起大拇指说：“嗯，味道真不错，我们周筱真是个厨师小天才啊！”听了爸爸的话，我开心地笑了。 鸡蛋四年级作文8 　　＂哎，你瞧我的鸡蛋放在书包里肯定压不碎。＂＂我的放在盒子里，我一定会得冠军。＂一大早，同学们叽叽喳喳的讨论关于鸡蛋的事。原来就在昨天老师给我们留了一个作业一一保管鸡蛋。只要保护好一周就可以获奖，我信心满满，感觉很简单。 　　回到家我精心挑选了一个看起来皮很厚的鸡蛋，并保存好。我找来一个小盒子，可对鸡蛋来说有点大，肯定会磕碰。于是，我找来一个海绵铺在里面，又找来许多棉花铺在旁边。啊！一个给鸡蛋的温馨、安全、舒适的小屋做好了。我谨慎小心的把鸡蛋放进去盖上盖子，我信心满满冠军一定是我的啦！ 　　第二天上体育课时我早已把鸡蛋的事抛到了脑后。回到班级，我大口的喝水不小心把书包碰掉了，我才想起来书包里还有鸡蛋呢！我心急如焚，把盒子拿出来打开一看，幸亏我装的棉花多，鸡蛋完好无损。 　　从这以后我更加细心的照顾鸡蛋，一下课就让它透透气…… 　　一周以后不用说，我评上了第一名。通过这次活动我知道了，父母照顾我们是多么辛苦，还知道了，凡事都需谨慎认真。做事一定要有责任心。 鸡蛋四年级作文9 　　我学做的第一道家常菜——西红柿炒鸡蛋。 　　今天妈妈做饭的时候，我请求妈妈教我翼地把做一个菜，妈妈答应了。我戴上围裙，把手洗干净，就正式上岗了。 　　在妈妈的指导下，我先把两个西红柿洗干净，放在案板上切成小块，再把剥好的蒜切碎，然后拿了四个生鸡蛋，在碗边上把鸡蛋壳磕开一条缝，掰开把蛋液倒进碗里，再加点盐，把蛋液搅拌均匀。妈妈说：“准备工作已经就绪了，可以开始炒菜了。”妈妈让我把炒菜锅放到燃气灶上，点着火，把锅里倒点油，油微微冒烟时，把打好的蛋液倒进锅里，轻轻翻动，屋子里弥漫着浓浓的炒蛋香，待鸡蛋炒好后铲进盘子里。再次往锅里倒点油，把火关小，把切好的蒜末放进去炒，炒出香味后在把火开大，把切好的西红柿倒进锅里，加点盐，继续翻炒，大约过了五、六分钟，西红柿炒出了好多红红的汤汁，妈妈说：“把炒好的鸡蛋倒进去吧，马上可以出锅了。”我忙把盘子里超好的鸡蛋倒进锅里，搅拌在一起，拿起盘子就要往外盛菜。妈妈拦住我，又往里放了一小勺黄色的粉末，然后拿铲子拌匀了，说：“关火吧，好了！”“妈妈，您刚才加进去的是什么呀？”我好奇的问道，妈妈笑着说：“鸡精，用来提鲜的。” 　　我小心翼这道色香味俱佳的西红柿炒蛋铲进盘子里，端上餐桌。爸爸拿起筷子尝了一口，抿嘴儿笑着说：“这是我吃到的最最好吃的菜！” 鸡蛋四年级作文10 　　星期六早上，我很早就起床了，因为昨天晚上我和妈妈就约定好了，早餐就要吃我做的“煎鸡蛋”呢，我既兴奋又有点担心，从来没试过，真怕自己会把鸡蛋给炒糊了。 　　在妈妈的指导下，我先把火调到最小，在锅里先倒了一点油，等油热了开始冒烟的时候，我又把鸡蛋磕开放进锅里。只听“兹”的一声，蛋黄溅出来的油点“跑”到我手上来了，我顿时感到火辣辣的疼，像被小蚂蚁咬了一下，不过一会就没事了。妈妈告诉我放鸡蛋时手不能离锅太近，而且动作要快，否则就会像我刚才那样“狼狈不堪”了。 　　经过刚才的小插曲，我变得非常小心谨慎了，看着那白色的蛋清围着蛋黄，就像阴天时白云遮住太阳一样，正当我走神“想入非非”的时候，一阵噼里啪啦的响声让我顿时慌了手脚，我立刻用铲子把鸡蛋翻了个面，不一会的功夫鸡蛋的两面就被煎成了金黄色。煎鸡蛋端上桌了，妈妈尝了尝直夸我的手艺好呢，我听了心里比吃了蜜还甜，真有种说不出的高兴！ 　　我现在知道了：只要肯努力勤动手，再加上勤思考，认真总结教训，不论做什么事都一定会成功的！ 鸡蛋四年级作文11 　　大自然有许多启示，比如变色龙的启示，蜗牛的启示，猫的启示，以及各种生物和植物给我们的启示……可我发现的启示却是由一只鸡蛋引起的。 　　这一天，奶奶在敲鸡蛋，鸡蛋一敲在墙上就碎了，好像不用花费多大的力气。我好奇地问：“奶奶，鸡蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？还敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你来捏一下！”我信誓旦旦地跑过去捏，发现怎么捏，鸡蛋都捏不碎，我很惊讶：“咦？怎么捏不碎？您刚才不是敲一下就打碎了吗？” 　　“你自己上网去查一查吧！”奶奶说。我上网一查，恍然大悟，原来我用手捏鸡蛋，使用的力量均匀分配在鸡蛋上，所以才捏不碎。可能你会问为什么鸡蛋敲在墙上就碎了呢？因为鸡蛋敲在墙上，力量是集中的。现在我们身边也有像鸡蛋这样的设计，比如石拱桥，中间是拱圆形，这样的设计，可以在洪水来临时大大减少洪水的冲击力，又可以减少材料，真是一举两得啊！ 　　我希望在以后，房子、车子、杯子……都能用这样的设计，这样东西就会减少坏的机率了。 鸡蛋四年级作文12 　　上个星期天，我到姑姑家去玩，没有想到居然遇上了一件有趣的事——烤鸡蛋。 　　刚到姑姑家，哥哥就给我来了个突然袭击，把他的嘴贴到了我的耳朵上，叽哩咕噜地说了一阵子，我的脸也慢慢地露出了笑容，干什么呢？先保密。 　　我们开始准备东西：打火机一个、鸡蛋若干、一小桶水等工具。准备好后，我们就向小树林进军了。来到小树林，我们先把装备给卸了下来。哥哥命令我：“快去找些干树枝，如果找不到今天就不许吃鸡蛋，如果没有在五分钟内到达这里就不要回来了！” 　　我有点不放心地问道：“你能做成吗？”“对不起，你已经浪费了一分钟了。”哥哥平静地说。妈呀！时间过的可真快呀！我赶紧出发去寻找干树枝。不一会儿，我就找到了一小捆干树枝。 　　我们找了一片离水很近的草地，搭好柴火架，把鸡蛋放了进去。然后把柴火架点燃。不好，火烧得太大了，刚好我想想撒尿，正当我准备在柴火堆上撒尿时，哥哥突然对我说：“可不要啊！里头还有鸡蛋呢！”对呀，我赶快把尿收了回去。还好我们还带了一小桶水，就赶快把水朝那团火泼了上去。 　　唉！我们前边的功夫都白费了呀！只好重新开始。这回我们熟练地搭好了柴火架，把鸡蛋又重新放了进去。小心地把树枝慢慢地点燃，这回我们控制好火势，不让着得太大。 　　不一会儿，鸡蛋烤好了。刚烤出来的鸡蛋很烫，我还没吃上一口，就听见妈妈在叫我了。 　　唉，该去辅导班上课了。不过没关系，我已经知道了烤鸡蛋的做法，哪天自己烤几个尝尝。 鸡蛋四年级作文13 　　一天晚上，我东走走西逛逛，闲着无事想找点事出来做做。这时，爸爸看我这样子，就走到我身边说：“看你这么无聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿来了一个熟鸡蛋说：“剥鸡蛋，但不能双手剥，要用一只手来剥。” 　　我骄傲地想：“这太简单了，也想难倒我，真是白日做梦。”爸爸镇定地说：“时间用得要短。”我嬉皮笑脸地说：“短就短，我一分钟不到就能完成。” 　　谁知做起来比说起来难，我一只手拿也拿不住鸡蛋。过了许久我屏住呼吸稳住了它，这才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，连手指甲弄到裂缝里了。剥了一下，可是只剥了一小块，我心神不定地想：这样太慢了。 　　于是，我就不管三七二十一地剥，可蛋清被我挖下了好几块，爸爸平心静气地在一旁提醒我：“鸡蛋可不能‘受伤"。”我没办法，只能一块一块地剥，突然，我发现蛋清外有一层皮，轻轻地抓起那层皮，一抓一大块鸡蛋壳被我抓起。这下我明白了，于是我就看准那层皮，没花多少时间把那个鸡蛋剥完了。虽然蛋清有几块挖掉了，但总体还好的。 　　这件事告诉了我，有两只手是多么幸福，我要多帮助别人。 鸡蛋四年级作文14 　　“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗？我告诉你们吧，因为我期待以久的实验课来了。我走进教室，只见讲台上放着有：有一个鸡蛋，一杯盛满清水的杯子，和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时，老师神秘地说：“今天我要给你们表演一个‘魔术"”！同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。 　　这时，老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐，鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺，鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时，老师胸有成竹地说：“下一勺盐，绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然，第四勺的时候，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子，可不久又倒了下去，仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来，第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时，老师并没有停下来，又加了几勺盐，鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。 　　“那是因为盐水比清水的浮力大，所以才会让鸡蛋浮起来，”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……” 鸡蛋四年级作文15 　　我九岁了，妈妈常说，应帮大人做点事，学会独立生活。今天中午，妈妈说要炒鸡蛋，机会来了！妈妈同意让我来炒，我高兴得一蹦三尺高。 　　在妈妈的交待下，我先把配料葱花切好，放在小碗里。炒鸡蛋，最先要做的是磕鸡蛋，我从冰箱里拿出四个鸡蛋，轻轻地在碗边敲了几下，鸡蛋不听使唤，不但没有裂，还好象乌鸦一样对我说：“笨呀，笨呀！”气得我火冒三丈。用力一敲，只听“当”的一声，手和衣服全是蛋黄、蛋清。妈妈见了，就说：“别急，磕鸡蛋要用中力，重新来过。”说着磕了个给我看。我照妈妈的话做，用中力一敲，有条裂缝，用中力一掰开，蛋黄、蛋清溜进了碗里，圆圆的蛋黄露出笑脸，好像在说：“你真厉害！”然后，我把碗里的鸡蛋用筷子一个劲地搅和。搅拌后我把锅用水洗干净，洗干净后我把煤气炉开打开，等锅热后再倒一些油进去，只见“噼里啪啦”的声音，鸡蛋上不停的冒出小泡泡来，我连忙拿起锅铲，把鸡蛋翻来覆去，不一会儿鸡蛋就煎熟了，我把鸡蛋倒进碟子里，又把碟子拿到爸爸妈妈跟前，让他们尝试一下我的作品――鸡蛋，爸爸妈妈拿起筷子向我的作品进攻，一会儿他们对我说：“好吃，好吃。” 　　香喷喷的炒鸡蛋做好了，第一次炒鸡蛋就那么成功，我感到无比的喜悦。

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的煎鸡蛋四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 煎鸡蛋四年级作文1 星期六早上，我很早就起床了，因为昨天晚上我和妈妈就约定好了，早餐就要吃我做的“煎鸡蛋”呢，我既兴奋又有点担心，从来没试过，真怕自己会把鸡蛋给炒糊了。 在妈妈的指导下，我先把火调到最小，在锅里先倒了一点油，等油热了开始冒烟的时候，我又把鸡蛋磕开放进锅里。只听“兹”的一声，蛋黄溅出来的油点“跑”到我手上来了，我顿时感到火辣辣的疼，像被小蚂蚁咬了一下，不过一会就没事了。妈妈告诉我放鸡蛋时手不能离锅太近，而且动作要快，否则就会像我刚才那样“狼狈不堪”了。 经过刚才的小插曲，我变得非常小心谨慎了，看着那白色的蛋清围着蛋黄，就像阴天时白云遮住太阳一样，正当我走神“想入非非”的时候，一阵噼里啪啦的响声让我顿时慌了手脚，我立刻用铲子把鸡蛋翻了个面，不一会的功夫鸡蛋的两面就被煎成了金黄色。煎鸡蛋端上桌了，妈妈尝了尝直夸我的手艺好呢，我听了心里比吃了蜜还甜，真有种说不出的高兴！ 我现在知道了：只要肯努力勤动手，再加上勤思考，认真总结教训，不论做什么事都一定会成功的！ 煎鸡蛋四年级作文2 每次看见香喷喷的鸡蛋，我就会“口水流下三千尺”。那煎鸡蛋是怎么煎的呢？我准备向“高级厨师”——妈妈请教一下喽！ 我学着五星级宾馆里的服务员那样，把脚叉开，成“八字型”，轻手轻脚地走过去，笑着对妈妈说“嘿嘿，妈妈，你是一个‘高级厨师"吧？”“对呀！怎么，又想耍什么花招？”妈妈通常这么讲话。“教我煎鸡蛋，行么？”“好呀！”妈妈“由阴转晴”了。 妈妈把我带进厨房，说“你先拿一个鸡蛋！”我点点头说：“哦！”鸡蛋拿来后，妈妈又说：“你对着锅子的边沿打个鸡蛋，我开火！”“啊”我大叫一声，“怎么了嘛？”妈妈抬头看到我“哈哈”大笑起来。原来，我打鸡蛋力气过大了，鸡蛋清淋了我一身，我赶紧擦了一下身上，又继续忙活了起来。“嗯！最后是关键，煎鸡蛋！”妈妈清了清嗓子，大声说。只听“呯”“达”“噼啪”这几声，我身上有了几个小红点。“多了”“少了”妈妈大声呼到。哎！油不是多了就是少了，经过妈妈的一次次纠正，好不容易煎好了一个鸡蛋，尝尝看，嗯！还行吧！ 我想：如果煎鸡蛋都这么难，那学做别的家务事不就更难了吗？而且妈妈还要日复一日的做，我终于可以体会到妈妈的辛苦了！ 煎鸡蛋四年级作文3 早上，我跟爸爸说我想学煎鸡蛋，爸爸爽快地答应了。 爸爸说煎鸡蛋放的油要正好，等油热了再放鸡蛋。我倒了油开了火，油突然溅了出来，我赶紧往后退，油溅得更厉害了，像黄色的喷泉。最后“黄色喷泉”变成了“黄色火山大爆发”。“喷”的地上到处都是油。爸爸看见后赶紧处理了现场。可锅里的油也所剩无几了。爸爸说锅里怎么会有水呢，只好重新热油了。第二次热油还比较顺利，油不溅了。油热好以后该磕鸡蛋了。因为我吃煮鸡蛋都是先剥鸡蛋的.两边，我以为煎鸡蛋也要磕鸡蛋的两边。爸爸说；“不能这样，要磕鸡蛋的中间。”我又从鸡蛋的中间磕好之后把鸡蛋对着锅从中间掰开，“啪”的一声，鸡蛋清和鸡蛋黄就掉进锅里。爸爸又说；“鸡蛋在锅里容易粘，要铲一铲，鸡蛋这一面煎一会再翻过来煎。”我按照爸爸说的做了几遍，看着鸡蛋煎的差不多了，就拿出一个盘子，把煎好的鸡蛋放在盘子里，在上面撒了一层盐。我尝了尝，虽然有点咸，但我觉得还是很好吃。 我真高兴学会了煎鸡蛋。 煎鸡蛋四年级作文4 今天，妈妈要教我做煎鸡蛋。我开心极了。 我要做的煎鸡蛋可不是一般的鸡蛋。而是黄蜡煎鸡蛋，首先，妈妈拿来一个鸡蛋，把它递给我，我把鸡蛋在碗边沿碰了一下，鸡蛋就裂开了，蛋清和蛋黄争先恐后的流了出来，就像在比赛跑一样。我拿出一双筷子，连忙把蛋清和蛋黄均匀的搅合在一起，这时，妈妈拿出一块褐色油光发亮的东西，妈妈说这是黄蜡。我拿起刀，小心依依的把黄蜡切成薄片，妈妈说一点点就够了，薄片切完后，我就要开始做了，心里非常紧张，我把火打开之后，妈妈说，要调成小火，我拿起一把大勺子，把黄蜡放了进去，又把勺子放在火上，等黄蜡慢慢的融化，冒出微烟时，可以把鸡蛋放进去了，只听“哧啦”一声，鸡蛋表面浮起一层薄蜡，这时，妈妈赶快让我用筷子把黄蜡和鸡蛋搅在一起，如水般的鸡蛋被我搅了几下之后，就变成了金黄色的小块块看上去非常漂亮。这一碗香喷喷的鸡蛋就做好。黄蜡鸡蛋不但好吃，而且特别有营养。妈妈说它还可以预防感冒呢。 原来，做饭有这么多乐趣呀。 煎鸡蛋四年级作文5 你知道我家今天谁当大厨吗？一定猜不到吧。是我妈妈？N0，N0，N0……我爸爸？也不是……告诉你吧，那就是我。对的，是我没错，今天我下厨煎鸡蛋。 我一放学回家就打开冰箱拿出几个鸡蛋准备好，然后我来到厨房把平底锅放到煤气灶上，打开煤气灶，蓝色的火苗舔着锅底，锅里的水一下子就消失了。我慢慢地往锅里面倒了一些油，等油开始冒热气时，我拿起鸡蛋对准锅边狠狠地敲了下去，然后小心翼翼地掰开倒入锅里。只听“哧＂地一声响，那调皮的小油花有的跳到灶台上，有的溅到了碗里。突然，我的手背一阵痛，我低头一看，一个小油花在我手上安了家。但我顾不了这么多，马上又把目光重新盯向锅里的鸡蛋。妈妈在旁边一个劲地说：“快，快，快，鸡蛋可以翻边了，再不翻就会烤焦了……＂看着妈妈平时很轻松地就把鸡蛋翻了边，我也没觉得它是难事。没想到实际操作起来并没那么简单，我试了几次才终于在妈妈的帮助下将鸡蛋翻了边。过了几分钟，鸡蛋的两面都煎得金黄金黄了，我就把鸡蛋盛进了碗里，一碗煎鸡蛋就做好了。 我迫不及待地尝了一点，虽然没妈妈煎的那么好吃，但我相信：只要以后不断尝试，一定可以煎出更加美味的鸡蛋来。 煎鸡蛋四年级作文6 昨天去山里玩了一天，特别累，晚上睡得特别早。今天，五点多我就醒了，躺在床上睡不着就起床了。爸爸妈妈还在睡觉，我觉得特别饿，于是就打算煎个鸡蛋吃。 虽然我没有煎过鸡蛋，但是我见妈妈做过。我学着妈妈先拿了两个鸡蛋，磕破蛋壳把鸡蛋倒进碗里。然后倒了一点盐，用筷子搅拌，又放了点盐还觉得不咸，又放了点盐搅拌了一下才满意。我把鸡蛋液倒进电饼铛里，然后去看电视了。过了几分钟鸡蛋煎成了，我用铲子把鸡蛋铲到盘子里，吃了一口：“呀，太咸了！” 妈妈起床了，看见我做的煎鸡蛋，惊奇的说：“吆，儿子，会做煎鸡蛋了？让我尝一口。”我不好意思的笑了笑说：“妈妈，有点儿咸。”妈妈吃了一口就吐出来了：“呸！呸！呸！这是有点咸吗？简直是太咸了！”过了一会儿，姐姐也起来了也尝了一口大声说：“你是不是把死海的盐全部放到里面了。”我捂着嘴偷偷的笑了起来。最后，妈妈把鸡蛋倒掉了。 虽然这次我做的很失败，但是我从中吸取了教训，希望下一次我能做的很好。 煎鸡蛋四年级作文7 今天丁老师给我们布置了一项非常有趣的作业——煎一个鸡蛋，再写一篇作文。今天晚上，我妈妈和我爷爷就在旁边教我做。 我拿来平底锅，又拿来了四个鸡蛋，一杯油，就开始做了。爷爷说：“先把火给开好，再把平底锅放上去。”我第一次用煤气，心里有一点紧张。而且前几天我才看过着火，生怕我用不好也着火了，想到这里就更紧张了。我连开关也不按就转，一点反应也没有。爷爷又赶忙告诉我：“要先按好再转，你看……”我学着爷爷的样子，火果然着了。然后我把平底锅放到火上，我又担心地问：“不会有事吧?”“不会。”妈妈和爷爷异口同声地说。我这才放心。“然后先把鸡蛋清和蛋黄打在小碗里，再倒到平底锅里就行了。”爷爷说。“不对，直接倒到锅里就行了”妈妈说。两位师傅就争了起来。妈妈又对我说：“你先用我的方法试试。”我就用妈妈的方法。可是我太紧张了，手一松，蛋壳掉进了锅里，蛋清和蛋黄掉在了锅台上。妈妈说：“第一个，失败。”我有点生气。我又做了第二次，还是用妈妈的方法，很顺利。先把火打开，再把锅放上去，再倒上一点油，最后把蛋磕一个小洞，一扒，蛋清和蛋黄就到锅里了，不一会儿，一个煎鸡蛋就做好了。 爸爸、妈妈都抢着吃，个个都说真香，我听了之后非常开心。 煎鸡蛋四年级作文8 平常都是奶奶给我烧饭做菜。今天，我发现奶奶煎鸡蛋的动作特别熟练，煎的鸡蛋不但颜色好看，而且味道鲜美。我见太容易了，就想亲自煎一次。 我从冰箱里拿出两个鸡蛋，从厨房拿来一个碗，再把鸡蛋放在碗边磕几下，磕出一条裂缝来，然后用双手把鸡蛋打开，黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清从蛋壳里流出来。我把煤气打开，开始往锅里放油，锅热了，突然，里面的油噼啪噼啪的往我身上飞来，我害怕得大叫：“奶奶快来，奶奶快来！” 奶奶闻声急忙跑过来把煤气灶关上，说“傻孩子，锅里的水烧干了才能放油。”我把锅重新刷洗了一遍，这下等锅里的水烧干了再倒上少量油，这次锅里安静了。接着奶奶握着我的手，把鸡蛋放到油锅里，锅里响起了啪啦啪啦的声音，鸡蛋开始起泡了！过一会儿，奶奶又抓着我的手拿起铲子把鸡蛋翻身，一股香味扑鼻而来。过了一会儿奶奶把鸡蛋盛至盘子里，我把煎鸡蛋端到桌上忍不住尝了一只，真好吃！ 我学会了煎鸡蛋，同时也懂得了：有些事看起来容易，做起来很难，以后生活中的事我要多多尝试！ 煎鸡蛋四年级作文9 我最喜欢吃煎鸡蛋了，一想起它那香味，我就忍不住流口水。今天，我要给大家露一手，让大家尝尝我煎的鸡蛋。 首先，我拿出一个鸡蛋，在碗边敲鸡蛋，开始，我不敢用力敲鸡蛋，害怕鸡蛋突然破裂在碗边，结果半天都打不烂。爸爸告诉我：“要用力敲，鸡蛋才会破裂。”我听了爸爸的话，使劲一敲，呀！鸡蛋列开了一个大口子。我赶紧把蛋壳掰成两半，把鸡蛋倒进碗里，再加一点盐，用筷子搅拌均匀。开始煎鸡蛋了。首先，把煤气灶打开，爸爸说：“要把锅里面的水烧干再放油，否则，加热的油遇到水，会发生爆炸。”过了一会儿，我感觉差不多了，就倒了半勺油进去，只听“啪”的一声，油点儿溅到了我的脸和手上，我赶紧躲到了一边。原来还有几滴水在锅边没有烧干，滑到了油里，爸爸赶紧把火关小，安慰了我几句，等油不爆了，我小心翼翼地把鸡蛋倒了进去，不一会儿，鸡蛋起了一个个大泡泡，我把鸡蛋翻了个个儿，不一会儿，金黄黄、香喷喷的鸡蛋煎好了，我把鸡蛋铲到了碗里，端到了桌子上。 我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都尝了一口，他们都说我煎的鸡蛋很香，都夸我是能干的小厨师，我心里别提有多美了！ 煎鸡蛋四年级作文10 星期六的早晨，我一醒来就闻到一阵香味从厨房里飘出来。我赶紧穿好衣服跑进厨房，原来是爸爸正在煎鸡蛋呢！我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我也想煎鸡蛋，让我试试吧？”没想到爸爸一口答应了，我高兴得一蹦三尺高！ 开始煎蛋啦，我学着爸爸的样子，先往锅里倒了些油，然后拿起一个鸡蛋在盘子沿上轻轻一磕，蛋壳马上裂开了一道口子。我用大拇指扣住裂缝使劲一掰，蛋壳一分为二，晶莹剔透的鸡蛋一下就流进了锅里。 鸡蛋碰到油，顿时发出了“哧哧哧”的声音，蛋清也立刻鼓起变成了白色，好像给蛋黄穿上了一条可爱的蓬蓬裙。为了让鸡蛋熟得更快，我拿起铲子把蛋黄压破，只见蛋黄向四周缓缓散开，和蛋清融合在了一起。接着我用铲子一点一点地把蛋铲起来，然后猛地一翻，那鸡蛋就像一个顽皮的小孩，翻了个跟头，又稳稳地回到了锅里。 鸡蛋煎熟了，我连忙关了火，把它铲到盘子里，还在上面撒了一些椒盐，这样香喷喷的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地请爸爸先尝一尝，爸爸尝了一小口，竖起大拇指说：“嗯，味道真不错，我们周筱真是个厨师小天才啊！”听了爸爸的话，我开心地笑了。 煎鸡蛋四年级作文11 今天我早早的就起床了，因为爸爸妈妈都在家，我想给他们做一顿早饭。于是我宣布今天早饭我来做。妈妈说“你会做什么呀？我说：”给你们煎鸡蛋吧！“妈妈说：”行，就从煎鸡蛋开始吧！“我高兴极了，因为我早就想学做饭了！ 我来到厨房打开冰箱取出鸡蛋，先点着火，往锅里倒了一点油，这些程序都是平时站在妈妈身后偷学的，今天终于用上了。等油烧热后，我拿起一个鸡蛋往灶台上一磕，但是磕狠了鸡蛋烂了一灶台，妈妈赶紧拿出抹布打扫，并对我说在锅沿轻轻一磕就行。我换了个鸡蛋在锅沿上磕出一个豁儿，然后用两个大拇指从豁口一掰，鸡蛋就进锅里了，哎呀！我的妈呀！烫死我了！鸡蛋一进锅，油乱往外溅，都溅到我手背上了，真烫呀！奇怪了？平时怎么没见妈妈被烫过。妈妈说：”手放低一点，把鸡蛋磕进去手赶快离开就不会这样了。“哦，原来是这样。我又拿出一个鸡蛋，像妈妈说的那样磕进锅里，这次果然没有再烫到我的手！等鸡蛋成型了，我给它翻了个面再煎一煎，就盛到盘子。 终于煎好了一个鸡蛋，赶紧端给爸爸妈妈尝一尝。爸爸妈妈说：“真不错！看来我们快下岗了！” 煎鸡蛋四年级作文12 这天，我自己一个人在家，闲着无聊，就想自己做饭。 我打开冰箱，拿出两个鸡蛋，把鸡蛋搅拌均匀，准备用烤箱烤着吃。又一想：不行，还没放盐呢！多没味啊！于是我又拿来盐和五香粉，各洒了些。好啦，可以准备烤了！ 打开烤箱，调好温度和时间，开始！我一直在一旁高兴地等着。过了几分钟，“叮——”烤好啦！我迫不及待地打开烤箱一看，顿时傻眼了：没想到鸡蛋居然还是液体！“我就不信我烤不熟你！”我生气地说。于是我又烤了一次，过了一会儿，我打开一看，还没熟！ 真是气死我了！我还拿你一个小小的鸡蛋没办法？我、我……我煎了你！哼！ 我先小心翼翼地打上火，等锅烧热后倒上油，把打好的蛋液往里一倒，过一会儿再一翻，好了！ 没想到我刚尝了一口，却又皱起眉头来：太咸！盐放多了！用妈妈的话说：打死卖盐的了，我好不容易才把鸡蛋吞了下去。不行！我是不会轻言失败的！再来一个！这一次，我吸取了教训，少放了点盐，再一尝：嗯，美味多啦！ 吃着香喷喷、热乎乎的煎鸡蛋，我的心里美滋滋地，这可是我自己做的鸡蛋啊！真好吃！ 煎鸡蛋四年级作文13 星期六，爸爸妈妈都忙着加班，下午五点，妈妈一进门就累得坐在了沙发上，这时很想帮妈妈做些什么，我就问妈妈：“今天下午吃什么？”妈妈说：“我休息一会儿给你做。”“不用了。”我说，“今天我给咱们做鸡蛋夹馍吃，行不。”“行，你操作，我说过程。”妈妈说。 我先把两个鸡蛋打到碗里。别小看打鸡蛋简单，要有一定的技巧，先轻轻一碰，没打开，又重重一碰，全都一下子倒进了碗里，真是有惊无险啊！然后我打开煤气灶，在锅里倒入适量食油，等油红了（看见锅里冒青烟），把鸡蛋从上往下快速倒入锅里，然后我用铲子不停翻，结果，我将鸡蛋弄得一塌糊涂、乱七八糟，这时我让妈妈做，自己不干了。妈妈说：“要努力，不要泄气，继续做。”我鼓足勇气又来了一次，这次我很开心，终于一个完整的煎鸡蛋出锅了。 我把香喷盆的鸡蛋夹馍心里送到妈妈的手里，妈妈非常高兴。我吃着自己做的香喷盆的鸡蛋夹馍心里别提有多开心，妈妈说：以后不管做什么，都要勇敢、细心、有耐心，才可以成功。

　　听说在祖国的西部有一处世界遗产，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸带我圆了这个梦想。 　　暑假的一天，爸爸对我说：“女儿，你不是一直都想去敦煌莫高窟吗？今年暑假爸爸带你去，好不好！”我一听要去莫高窟，心里万分激动，一口答应了。 　　在路上，爸爸给我讲解了敦煌和莫高窟：“敦煌是丝绸之路的一个重要城市，它和张掖、武威、酒泉并称河西四郡。在敦煌还有两处著名的`边关，分别是玉门关和阳关。”讲到这时，我马上说：“我知道，有古诗这样写‘春风不度玉门关，西出阳关无故人"。”爸爸说：“是的，莫高窟是敦煌的一处文化景观，也是我们国家的重点文物保护单位。” 　　坐了两天的车，终于到了莫高窟，我们先看了介绍莫高窟的形成和莫高窟壁画影片，接着又到实体洞窟。哇！怪不得叫莫高窟了，一座山崖上布满了大大小小的石窟，星罗棋布的排列在三危山上。我们跟着讲解员一起步入石窟，讲解员阿姨讲了很多我不知道的故事，从石窟屋顶的构造、壁画，再到石窟的彩塑，我如同听天书一般。爸爸对我说：“你还小，听不懂很正常，等你大了，就会对中国文化产生热爱。” 　　一路上，我们去了好几个石窟，其中一个就是莫高窟的第一大佛——96号窟。它好大呀！光脚背就可以坐四五个人。人熙熙攘攘，我与讲解员走散了，精彩的讲解自然错过了。后来，我了解到莫高窟的第一大佛叫九层楼，因为它的外围建有九层楼阁保护着，它也是莫高窟的标志性建筑。 　　夕阳西下，我们结束了一天快乐的旅行。这一天，我学到了许许多多的知识，莫高窟是我们祖国的瑰宝，体现了我们祖国的博大精深文化！

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的小学四年级作文：我的爷爷，希望对大家有所帮助。 小学四年级作文：我的爷爷1 　　重阳节到了，学校开展了一系列“孝亲敬长”的活动，我想我为爷爷奶奶做些什么好呢？经过冥思苦想，我决定给爷爷泡杯茶以表孝心。 　　晚饭过后，爷爷正坐在沙发上聚精会神的看报纸，我想爷爷不是有个饭后喝茶的习惯吗？如果我给爷爷泡杯茶爷爷一定会很开心的，于是，我跑到厨房，拿了爷爷平时喝茶的杯子，在杯子里散下茶叶，再向里面倒入开水，顿时一股茶香扑鼻而来。我端起茶走到爷爷面前毕恭毕敬的说：“爷爷，请喝茶，祝你节日快乐！”爷爷放下手中的报纸，惊喜的看着我，双手颤抖的接过茶杯，轻轻的抿了一口，高兴的说：“今天的茶特别香，喝了心里特别舒服”，说着就把我搂在怀里，轻抚我的头，我心里喜滋滋的。 　　我想，给爷爷泡杯茶是件很简单很容易的事儿，但是我平时都忽略了，以后我要天天给爷爷泡茶喝，让爷爷天天过重阳节，天天开心。 小学四年级作文：我的爷爷2 　　我的爷爷今年六十几岁，白发不少，皱纹也不少，个子略高，身体还算硬朗，精神换发。 　　爷爷以前是一名老师，不过现在退休了，就负责接送我们上下学。 　　记得那年冬天，爷爷骑着电动车来接我们，我抱怨道：“爷爷这么冷的天，骑电动车来接我啊，冻死了。”爷爷却什么也不说，只是无奈的看着我，我无意间发现爷爷的手特别枯老，像一个老树皮。我特别惭愧，在心里对爷爷说：对不起。 　　还有一次，妈妈去医院生我的小弟弟了，就把我托付给爷爷照看。那时天气热得很。太阳透过窗户照在我的身上，火辣辣的，让我怎么受得了呢？坐在椅子上乱叫。爷爷慈祥地对我说：“你先睡午觉吧，我给你摇扇子。”在一丝丝凉爽的风中，我慢慢地闭上了眼睛――我睡着了。等我醒来时，我发现爷爷还在给我扇扇子，还在不停的打哈欠，眼睛还红红的，一看就是一眼没合，我感动地对爷爷说：“爷爷，你睡会儿吧。”爷爷只是摇头。我热泪满眶，还想说点儿什么却说不出。 　　啊！我的好爷爷，谢谢您一直以来对我无微不至的照顾！我会好好孝顺您的！ 小学四年级作文：我的爷爷3 　　我的爷爷个子不高不矮，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，脸上总是带着慈祥的笑容。别看爷爷六十多岁了，可是他身板很直，看上去很精神。 　　爷爷非常疼爱我，他总是尽心尽力地呵护我。记得有一次，我刚刚放学，外面却下起了大雨，我正不知所措的`时候，一个熟悉的身影出现在我眼前，爷爷正撑着雨伞，神态慌张地快步向我走来，我想，爷爷一定很担心我。爷爷一走到我面前，就把我抱得紧紧的，关心地问：“佳妮，有没有被雨淋湿？”我看着爷爷已经半个身子被大雨淋湿了，却还这么关心我，连忙说：“爷爷，我没淋湿，您冷吗？”爷爷笑呵呵地说：“没事，我健康着呢!”于是，我牵着爷爷冰冷的手向外走去，突然，我的心像一团熊熊燃烧的火焰，感到非常温暖。 　　爷爷还有很多兴趣爱好，听音乐、养花、钓鱼，但他最喜欢的还是看书，我经常看到他只要一有空，手里就捧着一本书全神贯注地看着。爷爷还经常给我讲有趣的故事，带我逛新华书店，我觉得他不仅是我的好爷爷，也是我的好朋友。 　　我爱我的爷爷，他知识渊博，和蔼可亲。爷爷，您永远是我最敬佩的人！ 小学四年级作文：我的爷爷4 　　我爷爷今年已经六十多岁了，但他很勤劳，在田里种了许多许多菜。 　　爷爷的皮肤很黑，脸上也出现了许多皱纹。他非常非常瘦，瘦得骨头都看得见。 　　有一次，爷爷在火辣火辣的太阳下去田里除草，浇水，施肥等。一来到田里，我就看到菜的海洋，果的世界！哦，还有那五彩缤纷，芬芳扑鼻的“花园”。这些全是爷爷的劳动成果吗？我急忙跑下去。看看红红的小番茄，像一颗颗红色的小珍珠；看看黄色的玉米，像一个留着长长的胡须的老爷爷；再看看紫色的茄子，像一把把小镰刀……爷爷每天早出晚归，从不放过一点时间。 　　我们每年的菜都有很多，吃都吃不完了。那是因为勤劳的爷爷不怕风，不怕雨，不怕太阳把他晒得有多热。他一直坚持到底。所以我们每年都收获了很多。 　　经过这件事，才让我真正明白：只要肯勤奋劳动，就一定会有好收获。我喜欢爷爷的勤劳、善良、朴实。 小学四年级作文：我的爷爷5 　　我的爷爷今年六十岁，他个子非常高，也非常壮。爷爷是一名乡村医生，虽然他是医生，但他并不穿白大褂，每天穿着家常的衣服在诊所给人看病。 　　我的爷爷很勤快，很善良。他每天早晨五点半起床，六点去诊所开门，直到晚上十点才关门。有时候遇到贫穷的人来看病，爷爷都不要钱。爷爷在当地是很有名的医生，他开药不贵效果又好，外地的人也来我们村找他看病，很多人都很信任他。我感冒了，吃爷爷开的药，只吃两次病就好了。 　　爷爷很会哄小孩儿。爷爷只要不忙，一有时间就陪我们玩，而且陪我们玩得非常开心，快乐。 　　有一次，一个小弟弟发烧了，需要打针，但是小弟弟很害怕，哇哇哭着不让打针，他妈妈没有办法。爷爷对小弟弟说：“不要害怕，一会儿打完针给你一个维生素c软糖。”小孩听了就不哭了，爷爷迅速地给他打了一针。 　　爷爷的桌上常有一瓶维生素c软糖，那是来哄小孩打针、输液、吃药的好帮手。 　　我很喜欢我的爷爷，他也得到了人们的信任和尊敬。 小学四年级作文：我的爷爷6 　　我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。 　　爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。 　　爷爷很勤快，干活也很利索。每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？！ 　　爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如，自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。 　　爷爷很喜欢聊天，不管认识不认识他都聊。我以为爷爷只和老人聊天，但是我错了，有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。爷爷很关心我的学习，只要我一走神，爷爷便会在一旁提醒我好好学习，将来考个好成绩，不要向他一样，一个字也不认识。 　　由于以前家里穷，没钱上学，爷爷不识字。知道爷爷不识字以后，我决定教爷爷写字。我先教爷爷写他的名字，爷爷一笔一划的写了出来，虽然写的不怎么样，但是对爷爷来说已经很不错了。看见爷爷写会自己的名字后高兴的样子，我心里比吃了蜜还甜。 　　在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。 小学四年级作文：我的爷爷7 　　我的爷爷今年六十多岁了，他非常关心我。 　　可是爷爷却有一个坏习惯。爷爷非常瘦，胸前的助骨就想奶奶洗衣服的搓衣板一样，我问奶奶：奶奶，爷爷为什么会这么瘦啊？奶奶说：你爷爷就是喜欢抽烟，他老是抽烟把身子弄得瘦了，奶奶怎么说他也不听，你以后就做爷爷的监督员吧！好让他多活几年！听了奶奶的话，我就向奶奶发誓：好的！奶奶，我一定会让爷爷不抽烟的！ 　　第二天，我又发现爷爷抽烟了，我对爷爷说：爷爷，你再抽点烟，就会弄坏身子的！爷爷无所谓地说：没事的，你爷爷身子壮着呢！但我还要没收你的烟，每天只能抽一只！爷爷听了我的话，也只好照做了。 　　在我的监督下，爷爷刚开始还听我的话，可是到后来爷爷就忍忍不住了。他有时趁我不注意又到外面去买烟，偷偷的抽了起来。唉，真是拿爷爷没办法！ 小学四年级作文：我的爷爷8 　　记得四年级的一天，烈日当空照着。还不得中午 11点，爷爷就骑着自行车来接我。放学以后，我一出校门，就看见了爷爷站在自行车旁等我。爷爷一看见我就笑了。我感到疑惑，今天四十多度的高温，我在学校都差点中暑，爷爷在太阳底下站了快一个小时，怎么还笑得出来呢？ 　　我急忙向爷爷跑去。爷爷见了我就微笑着说：“热不热呀？”我也微笑着说：“爷爷，不热。”爷爷骑车带我回家。爷爷的腿不好，总是疼，走路有点瘸。我恐怕坐在车子上会掉下去。可是爷爷蹬得十分平稳。爷爷一定花费了不少力气。我看见爷爷头发上的汗水一滴一滴往下坠落，后边的衣服湿了一大片。 　　终于到家了，爷爷松了一口气。我几步就窜上了楼。我知道爷爷怕热，就打开了空调。过了好一会儿，爷爷才上来。爷爷满头大汗，T恤都成了一块湿布。爷爷脱下了上衣。我原来把空调开到23°C,谁知爷爷一下子调到18°C。我吓了一大跳，问爷爷：“开得这么低，又没穿衣服，会着凉的。”爷爷却说：“唉，太热了。”爷爷真是怕热呀！ 　　胖胖的，怕热的爷爷为了接我，在学校大门口站了那么久。学校门口一棵树也没有，爷爷就一直在太阳下站着。爷爷的汗水就是对我的爱。 　　我的爷爷是最好的爷爷。 小学四年级作文：我的爷爷9 　　我的爷爷和“白”有着不解之缘一头雪白的头发，不掺杂任何别的颜色；白白的眉毛，甚至连他的衣服都是白色的！总之，就一个字白！ 　　我的爷爷已经81岁高龄了，他特别喜欢下象棋，每天下午都会去退休办找棋友，特别奇怪的是，他每次下象棋拿到不是红子，也不是黑子，而是白子！ 　　他特意将红子给刷成了白色。我们问他：“红色为什么要刷成白色的呢？”爷爷意味深长地说：“红和黑不般配，只有白和黑才是最经典最般配的组合呢！” 　　为此，奶奶经常和她吵架，因为他总是爱将家里的家具刷成白色，就算喝酒也离不开“白”字。爷爷每次喝酒从来不喝啤酒，红酒或是别的什么酒，只喝白酒，还只喝老白干。 　　而他的酒量很差，逢酒必醉，醉了只要睡上一觉就好了。记得有一次他喝醉了酒，叫我过去，抓了一把糖给我吃。我接住了，但没想到爷爷竟然哭了起来，抱着我说：“爷爷并没有多么的富裕，你一定要争气，好好读书，我看好你。”听着白发苍苍的爷爷的这番醉话，我热泪盈眶。 　　这就是我的爷爷，一个善良，幽默，调皮和倔强的爷爷。 小学四年级作文：我的爷爷10 　　我的爷爷出生在福建农村。爷爷小时候学习非常刻苦。现在爷爷家里还有一个放工具的大箱子。这个箱子就是爷爷以前上学用的书箱，他从中学到工作一直用它。经过不懈努力，爷爷考上了著名的南京大学。 　　爷爷大学毕业以后，先到军队工作，复员后到一家工厂工作。后来又到一个大学教书。 　　爷爷力大无穷。在爷爷年轻的时候，有一回他和奶奶带着爸爸去泰山玩。因为怕上山后口渴，爷爷买了两个西瓜，拿着上山。走到十八盘的时候，爸爸走不动了。爷爷就背着爸爸，拿着两个西瓜，健步如飞地从十八盘爬到了南天门。 　　平常吃饭的时候，爷爷把好吃的东西都让给别人吃。每次吃鱼的时候，他都先吃没有多少肉的鱼头、鱼尾，还说他最爱吃这个。这让我想起《佐贺的超级阿嬷》中所说的“让人察觉不到的关怀，才是真正的体贴。” 　　随着时间的流逝，爷爷的年纪越来越大，腿脚也不方便，有时候还会疼。但为了我，不管刮风下雨，爷爷都赶来给我做午饭。爷爷对我可真好啊！我一定要好好学习，用我的点滴进步抚平爷爷脸上的皱纹，让亲爱的爷爷笑口常开！ 小学四年级作文：我的爷爷11 　　我的爷爷，他75了，一头银光闪闪的银发。他虽然已经很老了，但是，仍然有一双明亮的眼睛，感觉不服老，而且身体健康得很，平均两年生一次病，而且走路都快赶上自行车了。 　　虽然爷爷老了，但是责任心还是很大。 　　他经常为小区做事，如，修剪花草，整理花坛，换告示，修理路面……而且是A3楼的楼长。收垃圾费时，会到每户人家去一一收费，一直到收齐为止。家里的电话费几乎都是他用完的，其中，80%是小区里的事，15%是小区里垃圾乱丢举报提醒的事，只有5%是我和爸爸妈妈打的。所以，电话费每月都用得一点儿不剩。 　　我家比如屋顶漏水、顶楼积水等事，有时爸爸不在家，都是由爷爷来弄的。有时爸爸妈妈不在家，我的接送就由爷爷来。 　　我的爷爷就像天堂送给我的百能老人给我的“礼物”，这“礼物”十分珍贵，我要好好地珍惜这“礼物”，因为这个“礼物”是上帝的恩赐。 小学四年级作文：我的爷爷12 　　爷爷常年在北京工作，平时很少回来，只有春节、国庆才能见到爷爷一面。印象中，爷爷总是沉着一张脸，不怎么爱说话。爷爷对奶奶和儿女们很严厉，但对孙子们却很溺爱。 　　国庆节的时候，爷爷回来了，我们全家去登紫柏山。买完票，大家都想坐大巴到山脚后再登山。刚等了一会，爷爷就不耐烦了，鼓动大家走到山脚。见没人响应，自己一人就气呼呼地走了。大人们劝不动，又碰了一鼻子灰，便召集我们几个小孩上去阻止他。 　　这时，爷爷已经走了五六十米了。我们争先恐后地跑上去，我双手紧紧抱住爷爷的一条胳膊，京京弟弟也双手拉着爷爷的另一条胳膊，使劲地往后拽。丫丫妹妹在后面推着爷爷往回走，姑姑在旁边呐喊助威。爷爷呢，只有无可奈何地掉转头，乖乖的被我们推搡着往回走，就像唐僧被小妖们押解着进盘丝洞一样。要多狼狈有多狼狈。但是爷爷并没有像往常训斥儿女那样训斥我们，反而裂开了大嘴巴，笑得都没眼睛了，一副很享受的样子。 　　大伯见此，竟然随手赋诗一首;：老头子，不听话，私自离群要上山。猴孙上去把他捉，乖乖回了老虎窝（老虎窝是我们家的自称）。妈妈也抢拍了一张珍贵的照片，被大家争相传阅，题目是：不听话的老头子——幸福，在浓浓亲情中荡漾！

今天我和妈妈和爸爸一起来到了千佛山，现在正是初夏季节，正是鸟语花香的节日，我们一家开心地去了千佛山U0001f60a

　　各位游客：　　大家好!欢迎来到八达岭长城观光区，今天由我来带领大家游览这举世瞩目的八达岭长城，希望大家好好观赏一下先辈给我们留下的名胜古迹!　　大家看，我们现在已经来到了长城脚下，远远望去长城像不像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋?告诉大家，这段长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里呢!我们上去从近处看一看长城吧!　　游客朋友们现在登上了长城，这段长城修筑在八达岭上，高大坚固，这是用城砖和巨大的条石筑成的。上面的城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽阔的马路，五六匹马可以并行，现在游客朋友们可以试一试，几个人拉手是不是可以通行?　　好，大家往前走，边走边看一下。看!城墙外沿的两米多高的成排的是垛子，垛子上方形的口就是瞭望口，垛子下面的小圆洞是射口，打仗时供瞭望和射击用。向城墙顶上看，每隔三百多米就有一座方形的城台，那是屯兵的堡垒，打仗时城台之间可以互相呼应。　　游客朋友们，不知不觉中，这次旅行结束了，希望这次游览给您留下了深刻的印象。　　四年级上册语文第五单元作文范文篇2黄山导游词　　游客们，大家好!欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫阮铄腾，大家叫我阮导好了。　　俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。　　大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢!迎客松是黄山着名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。　　黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧!　　请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。　　祝大家玩得愉快!

丁丁的爸爸是个大冒险家，他的爱好就是到全球各地的荒岛上体验原始人的生活，他的家人已经和他去过了好几个荒岛了呢！这一次，他们来到了巴布亚。 到了巴布亚，大冒险家对大家说：“我们先找一找周围有没有长果子的树。”丁丁在找树的`时候，忽然被刺了一下，丁丁尝了一下树上的果实，一股清凉甘甜的味道直沁脏腑。十点以后，大家在空地集合。爸爸找到了香蕉，妈妈找到了甘蔗，丁丁找到了“蛇没”。妈妈说：“这下，我们的午餐和晚餐就不用担心了。” 丁丁问：“我们要怎样才能喝到水呢？”大冒险家说：“在荒岛，如果直接喝水，就会出现流鼻血以及其它壮况。要先把水加热，这样水里的细菌就都跑了。”于是，他们按照大冒险家说的做。 他们正准备要开饭的时候，忽然听到了“沙沙沙”的声音，这是什么声音呢？ 忽然，草堆里冒出了一条蛇，丁丁和妈妈惊慌失措，他们恨不得立马跑到三万八千里以外的地方，只有大冒险家还慢条斯理地站在那里。 大冒险家说：“你们俩先不要着急。蛇呢，要想它不咬你，它也会同意。只不过，有一个条件。”母子俩迫不及待地问：“什么条件？”“那就是，站着别动。”这个条件对他们来说简直是晴天霹雳，但他们只能试试了。 他们站在原地，连大气都不敢出。蛇一点点地往回退，一点点地往回退，过了一会儿，蛇果然像大冒险家说的那样，不但不咬他们一家子，而且还游了回去。 蛇走后，他们又坐在一起高高兴兴地吃饭，开开心心地说话。丁丁忽然有了一个想法，他把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了喜笑颜开。吃完了饭，他们又忙活开了。 原来丁丁和妈妈要去打猎。 正当丁丁和妈妈急着要去打猎的时候，大冒险家却拦着他们说：“你们这样去可是行不通的。”“那要怎么办呢？”“如果直接去打猎会暴露行踪，要在身上抹点黑泥，这样就可以消除身上的气味。” 于是，大家干脆把衣服脱了，跳进泥潭里，痛痛快快地洗了个“泥澡”。不一会儿，远处出现了三个泥人。 大冒险家说：“这下子就可以去打猎了。” 他们来到了一片空地，埋伏在一堆草丛里，等着猎物出现。忽然，地上出现了一条大蛇，这条大蛇貌似没毒。大冒险家第一次没射中它，丁丁给老爸加油：“没关系，还能再射一次。”第二次果然射中了，活蛇一下子就变成了死蛇。“哈哈，我们有口福啦！”丁丁大声地喊着。 于是，他们一家人生起了火开始烤蛇，美味的蛇肉大餐马上就要开始了。

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的五一趣事四年级作文（精选10篇），欢迎大家分享。 　　五一趣事四年级作文1 　　开学这么久了，终于迎来了五一劳动节四天小长假，我和爸爸、妈妈、哥哥商量好了去五桂山的田心公园玩。 　　我们一家人开着小车来到田心公园，下车后我们就往山上走，这里人山人海，但空气特别的清新，让人舒服极了。 　　走着走着我们前面的山路被一条小溪挡住了，但神奇的是这条小溪中间有一条又粗又长的树根横跨了整条小溪，形成了一条自然、奇特又美丽的小桥，正好让我们可以稳稳当当地走过小溪。 　　山路的不远处有一条清澈见底的小溪，小溪中有许多大大小小，五颜六色的小石头。在阳光的照耀下波光粼粼。我和哥哥就踩着小石头在小溪里抓螃蟹。可好玩了，一会儿工夫，我们就抓到四只形状各异的小螃蟹。放在矿泉水瓶中，只见他们慌张地在瓶子里乱爬，其中一只母螃蟹害怕我们会伤害她，就把肚子里面的卵全部生了出来，担心她的孩子们受到危险。我和哥哥观察发现后，深深地被螃蟹妈妈这种“伟大的母爱”感动了。 　　于是我同哥哥商量把抓到的螃蟹全部毫发无损地放回小溪，看到他们飞快地爬向水沟，回归大自然开心的样子。我和哥哥也开心得拍手欢呼！ 　　五一趣事四年级作文2 　　蓝蓝的天空、白白的云朵、长长的鱼竿、活蹦乱跳的小鱼，构成了我五一生活里一幅有趣的图画。 　　五一那天，我和爸爸一起去钓鱼。一条条小鱼在水里活蹦乱跳，无忧无虑地，好像对我说：“看我多么美丽，多么自由自在，你们是不可能抓到我的。”我也不甘示弱，说：“世上无难事，只怕有心人，谁说我不可能抓到你们？” 　　刚开始，我怀着激动的心情开始钓鱼。我先在鱼勾上放好鱼饵，“扑通”一声，把鱼线甩进池塘，用一句老话说：“万事俱备，只欠东风。” 　　我开始等待。过了一会儿，浮标一动不动，我有点着急了，就对爸爸说：“咱们还能吃到烤鱼吗？”“我不知道，靠你了。”爸爸说。 　　又过了好一会儿，浮标还是一动不动，鱼儿完全不理我。突然，浮标疯狂地摇来摇去，我连忙握住鱼竿，眼睛死死地盯着浮标。哇！浮标沉下去了，我使出全身力气把鱼竿往上拽，由于我用力过猛，一条大鱼狠狠地压在了我的身上。“哎哟！”这条大鱼竟然把我当成了它的床。我把鱼从鱼钩上取下来放进桶里，“哈哈！看来今天大收获呀！我儿子太厉害啦！”爸爸说，“呵呵！晚上我们有烤鱼吃咯！” 　　五一钓鱼这件事让我明白：做人要有耐心，要专心致志！ 　　五一趣事四年级作文3 　　五一来了，我和妈妈一起去紫马岭公园玩。让我惊奇的不是那美丽的风景，也不是可爱的动物们，而是那人山人海的游乐园，有趣的事情都发生在这里！ 　　进入游乐园，一眼就看到一座直冲云霄的高塔，随着尖叫声，只见一排人直直地冲上天空。哇！这个刺激！我拉着妈妈的手像出了笼的小鸟一样飞奔过去，妈妈却一边跑一边说：“我怕高，我们还是去玩别的吧！”这可真扫兴，我只好无奈地松开妈妈的手，自己去排队。终于等到一个游戏叫“青蛙跳”！ 　　人真多，排队排了好大一会儿，终于轮到我了。怀着激动、胆怯、兴奋等等复杂的心情，我坐到了一排座位的中间，然后小心翼翼地系好安全带，刚准备就绪的时候，一声“哎呀”打破了安静，“青蛙”突然就跳起来了，速度飞快，吓得我们纷纷尖叫。旁边一位小哥哥的鞋子也脱离了地心引力，比我们更快地飞上天空。引得下面人群里一阵哄堂大笑！ 　　下了“青蛙跳”，我们就开始了征服之旅，我们先征服了恐怖的鬼屋，去感受了刺激的碰碰车，然后一起欣赏了精彩的5D电影，在哈哈镜前笑得东倒西歪，最后，我们在夹娃娃机那里满载而归！ 　　有趣的事儿可真多，我们还没来得及感受完，旅程就要结束了，只好留在下次了！ 　　五一趣事四年级作文4 　　五一假期的一天，爸爸妈妈都去上班了，我和爷爷、弟弟在家，到了中午，我很饿，到处找吃的，打开冰箱发现有很多菜，于是决定自己做一顿饭。 　　我先拿出几个鸡翅膀和酉红柿洗干净，在鸡翅上小心的切出三角形花纹来，装进盘子里放一边，再拿出西红柿，把每个先切成两边，又切成好几瓣。接着我把炒菜的锅洗得干干净净，放在燃气灶上。点火，锅很快热了，我赶紧把鸡翅膀倒进锅里，炒着炒着，发现忘记放油了，急忙倒点油到锅里，因为火开得太大了，鸡翅膀一下就烧糊了，我急得手忙脚乱，赶紧把火关掉，把鸡翅膀盛到盘子里，尝了一口，外面是苦的，里面却没熟，而且没有一点味道，原来是我什么调料都没放。 　　第一道菜虽然失败了，但我想起还有一道菜，马上又重拾信心。我回想一下妈妈平时做菜的步骤后，再次点着火，在锅里倒一些油，先把打粹的鸡蛋倒入锅里煎熟，再把西红柿倒进去一起炒，最后放点盐。炒完我尝了一口，非常香，真是人间美味。可是突然想起来我没有煮米饭，糟糕，这下还是得挨饿！ 　　经过这次自己动手做菜，我发现做饭并没有想象中的那样容易。虽然中午没有吃好，但也从中体会到了劳动的乐趣，我以后要多跟妈妈学习做饭，帮妈妈分担家务活。 　　五一趣事四年级作文5 　　我盼望已久的五一劳动节终于来到了！五月一日一大早，我和爸爸妈妈还有妹妹一起出发了。虽然路上的车辆很多，也很堵，到处都是人山人海的，但是丝毫没有影响我的好心情。一直到下午，我们终于来到了放鸡岛。 　　一下车，我便被放鸡岛的美景给惊呆了。放眼望去海天相连，碧水蓝天，实在是美不胜收。此刻我的心情无比地激动与兴奋，我太喜欢这里了。脚底下的沙子细细软软的，脚踩在上面非常地舒服。沙滩上有许许多多的人，有的躺在椅子上晒太阳，有的在沙滩上堆城堡，有的在海里游泳，还有的小朋友在沙滩上捡贝壳。在一旁的我看得心痒痒的，于是我也换上泳衣拉着妹妹一起冲进了海滩中。 　　我们在沙滩上嬉戏打闹玩得开心极了，妹妹喜欢捡贝壳，她捡了很多各种各样的贝壳，特别好看。我们还和爸爸一起在海里冲浪，当浪冲过来的时候，我们就一起跳起来；浪花一个接着一个朝我们打过来，正当我们玩得最起劲的时候，我一不小心摔了一跤，结果喝了几口海水，实在是太咸了！那味道真是不太好，要是进眼睛一定更难受，但是这点小插曲阻挡不了我们拥抱大海的心。 　　此刻夕阳西下，海风吹拂；此刻的我与大海相融，带着快乐与欢笑！ 　　五一趣事四年级作文6 　　今天是五一劳动节，爸爸妈妈不用去上班，于是，我们决定一起去“中山花卉市场”买几种花放在家里观赏。 　　刚到“中山花卉市场”的门口，一阵阵淡淡的清香迎面扑来，我一溜烟地跑向“花的世界”。这里的花可真多、真美呀！有仙人球、一帆风顺、绣球花，还有许许多多我叫不出名字的小花，正等着我去找寻它们的名字呢？ 　　仙人球，圆得像只足球，穿着碧绿的衣裳，身上长着一根根尖锐而又锋利的硬刺，从远处看，像一只缩成一团，被涂了鸦的刺猬。 　　一帆风顺，它的叶子非常浓密，一片片向里面靠拢着。花朵大多数都是白色的，像一艘艘轻快的小舟，里面躺着一位骄小可爱的姑娘，穿着一身嫩黄色的衣服，独自吟着“早发白帝城”这首诗。 　　绣球花，远远望去，像一个个雪球，走近一看，才知道这些绣球是由一朵朵小花组合而成的，这些小花由四片花瓣组成，像一只只漂亮的蝴蝶，它们聚在一起关系如此亲密。我还是第一次见到这么与众不同的花！ 　　经过精心挑选，终于选好了三种花，然后我们就开开心心的回家了。 　　五一趣事四年级作文7 　　本来计划五一要出去游玩的，但天公不作美，每天都在下雨，我们就取消游玩了。在5月3日那天，爸爸和妈妈带我和调皮的妹妹去重游民众，还带我们去以前居住的地方，看看那有什么变化。 　　我们首先来到民众市场买菜，那个市场可大了，一楼里面什么菜都有，很多当地的老奶奶们把自己种的蔬菜拿到这里卖，可新鲜了。我们在市场转了一圈，买了猪蹄、香菇、花生、豆腐等，这些都是我喜欢吃的食物；然后我们又去二楼，那里主要买服装和鞋类，经过爸妈的挑选，我和妹妹都买到了漂亮又实惠的凉鞋，收获满满的"。最后爸爸还在市场旁边的奶茶店里买了两杯奶茶，然后我们在车上边喝边唱着歌去往我们以前居住的老地方。 　　到了我们以前居住的地方后，我们下车在周边溜达一下，发现周边都拔地而起地建造了一栋又一栋的别墅，就像雨后竹笋一样被人拔根而起，道路也变地越来越宽，跟以前很不一样，爸爸说当年这周边可都是菜地来的。 　　在回家的路上，我还发现路边也是新建的一栋栋大别墅、公园…… 　　五一放假期间，我们虽然没有去各大景点游玩，但是我们去了民众镇，去买菜的同时，又看了我们以前居住的老地方，我觉得也是一件趣事。 　　五一趣事四年级作文8 　　今天是5月1日，风和日丽，阳光明媚。蔚蓝的天空飘着朵朵白云，好像宽广的海洋上遨游着的几艘军舰。 　　一大早，爸爸、妈妈、哥哥和我一起去游乐场玩。来到游乐场，我一眼就看见了碰碰车场地，我的脚像被施了魔法被勾住了一样，不愿离开。场地周围被人们围得水泄不通。我和哥哥好不容易挤到栏杆前。只见玩碰碰车的人有的被撞得前仰后翻，有的像一条灵活的鱼儿一样自由穿梭。看得我们心里直痒痒，请求爸爸给我们去买票。 　　终于轮到我们上场了，我和哥哥像出栏的野马一样冲进场地，我抢到了一辆黄色的碰碰车。音乐开始了，别的车已经开动了，而我却在原地不动。就在我着急万分时，哥哥转到我的旁边，对我说：“用力踩右边的油门，快速转动方向盘。”我按照哥哥教我的方法，车子果然开动了。但我的技术不高超，一会撞在柱子上，一会撞到栏杆上。每当撞上别人的车，或被别人撞上时，都乐得我哈哈大笑。 　　正当我们玩得不亦乐乎时，音乐停了。我们依依不舍的离开了场地。如果下次来游乐场，我还要来玩碰碰车游戏。 　　我爱五一劳动节，更爱五一有趣的碰碰车游戏。 　　五一趣事四年级作文9 　　“卖冬枣！冬枣二块五一斤呦！卖冬枣，冬枣二块五一斤呦！“我漫步在大街上，听着卖冬枣小贩的阵阵吆喝声，不禁回想起了那段关于冬枣树下的趣事。 　　老家的院子中央有一棵很大的冬枣树，每年的八九月份树上都挂满了红枣，咬一口，甜脆可口，冬枣虽然好吃，但听爷爷说过："枣树不好培育，三年之后才开始结枣，往后每年的八九月份都能吃上果实。”所以，大约从我三四岁起，父母都要在八月份带我回趟老家，每当看到院子里那棵粗壮高大的冬枣树，心里满是欢喜，茶余饭后总是拽着大人的衣角或站在枣树下，昂着头，用手指着枣，大声的喊：“吃！吃！吃！”这时爷爷总是会不吭不响的拿着一张床单和一个棍子走到枣树下，让父母拽着单子的四角，站到枣树下接枣，爷爷用力的敲打枣树，“哗啦啦！”枣就像下雨似的，全从树上掉到了单子里，而每当这时侯，最忙碌的要数是我，我在床单底下来回穿梭着手忙脚乱的捡着那些洒落在地下的大枣，不管枣上有没有灰尘，捡起来就吃。这一举动，总会引得大人们一阵哄笑…… 　　如今又到了冬枣上市的季节，每当看的街上超市里，那一堆堆红彤彤的大枣，又不禁想起了那棵冬枣树以及冬枣树下的童年趣事。 　　五一趣事四年级作文10 　　“五一”放假的第二天，我到姥姥家去玩，刚好表哥、表姐都在。表哥说：“下雨时天气很闷，河里乌龟可能会爬到岸上，我们去桥边抓乌龟吧。”我和表姐表示同意。 　　天还在下雨，我们撑着雨伞来到桥边。我撑着雨伞，身子往前探，想看看河面上有没有乌龟。表姐在旁边说：“小心，别滑到河里去。”我赶紧往后退了几步。 　　我见表哥弯着身子，慢慢地往前走。突然我看见一个绿色的东西在浮动。我大声叫道：“表哥快看，乌龟！”表哥赶紧跑过来仔细一看，原来是一个绿色的垃圾。我白高兴一场，继续跟着表哥沿着河边慢慢地往前走。 　　走着走着，突然表哥的脚步停了下来，转过头对我们说：“嘘，小声点。”然后用手指了指前方。我和表姐顺着表哥指的方向看过去，只见一只乌龟在岸边游动，想爬到岸上来。我们蹑手蹑脚[注：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。]地朝小乌龟靠近。小乌龟一点都没有觉察到我们在靠近它，依然自顾自地游来游去。表哥弯下身子，飞快地伸出手，把小乌龟抓在手里。我连忙拿出小水桶，装了点水把小乌龟放了进去。看着雨下得越来越大，我们赶紧拎着小乌龟回家了。 　　接下来的几天我玩得很开心，由于有小乌龟陪着我。

是全世界劳动人民争取自由的纪念日

以下是 考 网节日作文频道 为大家提供的《四年级五一趣事作文800字：五一·广州之行》，供大家参考！ 在这个假期里，我爸爸带着我们一家人去广州游玩，和我们一起去的还有我爸爸的朋友，我爸爸的朋友也带了他的家人去。 　　我们来到了广州后，我爸爸的朋友，也是我爸爸的同乡。就建议去莲花山庄住一晚，他说他在那订了两间房子，把带来的东西安顿好了之后，我们就来到了旁边的饭店吃饭。我们来之前，那为叔叔已经在那点菜了，我们一坐下菜就来了，等了一会，我叔叔的佳人也来了，来齐人后，我爸爸就说：“大家别客气，都是自己人。”听我爸爸说了这句话之后，我就开始不客气了。我弟弟看见我这样也学着开始不客气了。吃完饭后我爸爸还和叔叔抢着买单呢，但好似最后还是我爸爸厉害。 　　大家吃完饭后，叔叔就提议去参观一下莲花山庄。我们大家走到了观音下面，我就说了一句，不吉利的话：“爸爸，把观音的手砍下来拿去卖值多少钱呢？”爸爸就回答说：“不能这样说的，这是神物，不能拿来开玩笑的。”我听了后就开始怕了。我怕观音会怪我，所以我就和我妈妈一起去拜观音了，我很诚心的去拜它，我拜完了之后，我就小声说了一句：“观音对不起啊。”说完后我看了一眼妈妈，她好像没听见我说了什么，然后我就放心了。 　　我们见没事做，我爸爸就提议去市区玩。我就说去长隆夜间动物园里玩，我爸爸说：“你知道怎么走吗？”我说：“来的时候我看见了路牌写着长隆夜间动物园的。”我爸爸就说：“就按来的时候走回去吧。”我们走了一段路后就来到了长隆夜间动物园了。我们以下车就兴奋的说：“终于来到了。”这时我爸爸又开始和叔叔抢着买门票了，我爸爸说：“不要客气啦，大家一起来就是要开心的，你何必和我抢呢。”叔叔听了就把钱收回了。我们进来了里面后，就坐在一个地方看表演，一只猴子能在河马的背上跳舞；之后是一只猴子走竿丝；看的要数袋鼠和人打架了，袋鼠的尾巴是最厉害的一蹬直就能抬起脚去题人，和它打架的人真是不知道死活啊，一次次的被袋鼠踢倒在地上。在动物园玩完后，我们就回到了莲花山庄。过了一晚后，我们早上就开车回了深圳了。 　　在这次的广州之行后，我感到了我无比的幸福和快乐。

五一假日真快乐 五一假日，我过得非常开心，非常快乐。因为妈妈带我去了泉城济南游玩。 我爸爸的同学郜叔叔在济南工作，他热情的做了我们的导游。他带我们去了济南的金陵公园和植物园。 植物园里十分漂亮，里面的各种植物应有尽有。有桃花树、桦树、榕树……有的树上已经是鲜花盛开，有的竟结出了小小的果实。植物园里还有园中园——游乐园。游乐园里面有摩天轮、月牙飞车等。我坐了月牙飞车，非常惊险，也非常刺激，小胆量的人会吓出心脏病来的。我还坐了摩天轮，摩天轮很高很大，旋转起来比较缓慢。但是转到至高点往下一看，到处一片翠绿，那一条明亮的小溪就像是一条玻璃的带子，美丽极了！ 我们又去了金陵公园，先观看了马戏，有意思的是小猴子玩跷跷板，狗熊耍双杆，狗熊骑车子等。这些项目都十分精彩！再往里走就是一只大麒麟，我顺着它的尾巴爬了上去，原来这是一只铁麒麟。我们在叔叔的陪同下，游遍了整个公园。 这个假日过得真高兴啊！我忘不了这个五一节。

今天是五月一日，也是劳动节.火辣辣的太阳烤着大地，我拿着扇子在树阴下乘凉.这时，我看见旁边的花儿和草儿都懒洋洋地 拉着脑袋，一副无精打采的样子.看到这副情景，我心想：这么热的天气，这些花儿草儿肯定是被热得没有精神，不如我来帮它们扇风吧!反正今天也是五. 一劳动节，也该做一点劳动.想到这儿，我站起来走到这些花和草旁边，拿出扇子，对着花儿和草儿扇呀.骄阳无情地照在我身上，豆大的汗珠从我的脸上一滴一滴地从我的脸上流了下来.“滴答““滴答“五分钟过去了，十分钟过去了，我没有了力气，瘫坐在地上，喘着粗气.虽然我费了九牛二虎之力，但是这些花草并没有把头抬起来，反而低得更下去了.回到家里，我把这件事情的来龙去脉一清一楚地告诉了妈妈，妈妈听了后，不禁哈哈大笑，说 “傻孩子，你这样做是没有用的，要搬到阴的地方过几个小时就可以了，像你刚才那样做的话，用扇子给它们扇风就会打到它的茎，它就会变得更低了，你呀!你呀!真是好心办坏事!“我听了妈妈的话之后，足足呆住了三四秒钟.“啊!我的辛苦全白费了!“这个五一劳动节本是想干一件好事，可后来不但身体受累了，把花儿和草儿也压坏了，真是倒霉呀

导语：五一国际劳动节，又称国际劳动节、劳动节，是世界上大多数国家的劳动节。下面是我为大家带来的难忘的五一劳动节四年级英语作文，希望对大家有所帮助。 　　难忘的五一劳动节四年级英语作文1 My clas *** ates threion party at our middle school principle‘s parents ed to the ybody ed about the holiday.I ate a lot of delicious food at that time.I also visiting my relatives h my parents. to celebrate our good time at a fancy restaurant in r that day,ayed for the night. The next day,I shopping h my cousins. some brand name T-shirts and the afternoon,my cousins gave me a fun ride on the city highhey also taught me hou to drive their fancy car,so I tried to do some turning and easy I learnt d home h many gifts from our trip.I tried to get some night,I chatted h my clas *** ates on the phone,and I ched CCTV before going to e last Friday,I started to finish up my homes on my personal laptop. Some of my assignments e r I finished the homehem to my teachers. 　　难忘的五一劳动节四年级英语作文2 Today is May mother father and me went to park to have a picnic, and then visited my grandma and grandpa. In the morning at nine o"clock, we went to park for picnic, we took juice, cornflakes, apples, oranges, lollipops, bananas, ice creams, mangoes, and so on.I also took toys, such as doll, ball, balloon, skateboard and a kite. In the afternoon at o o"clock, we went to visit my grandma and grandpa.I helped grandpa to do some house sister and me played skateboard and eight o"clock we went home, and played puter games for o hours and then went to bed. Today I"m very happy! 　　难忘的五一劳动节四年级英语作文3 May first is a it is the Labor"s mother said to me:"Open your eyes!And look out of the a fine day! Let"s go to park,"So my mother, my clas *** ate and I went to the took some foods in my the way to the park.I saw the blue sky with snow-white clouds.I saw pear trees and some apple trees and so w the trees, there are several kinds of "s colorful, blue, red, yellow, pink, purple, orange and white.I saw some balloons and butterflies in the sky.I ate popcorn, cornflakes, banana and were wonderful. In the afternoon, we went to the zoo.I visited the birds, mice, cats, dogs, budgies, hamsters, rabbits and so on. May Day is my favorite day! 标签: 五一劳动节 四年级 作文 难忘 英语

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的四年级有趣的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级有趣的游戏作文1 　　今天，我们补习班做了一个游戏，叫“哑剧表演对对碰。”老师对我们说游戏规则：一个同学从老师手上拿一张纸条，根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声。 　　游戏开始了，老师说：“你们谁想第一个上来表演。”彦昊毫不犹豫地举手，说：“我”“ 彦昊，你先来。”老师说。彦昊大胆地走上讲台，从老师手里拿了一张纸条，便表演了起来。彦昊用手指着大脑，接着蹲了下来，假装在思考问题。振杰激动地说：“猴子，他表演的是猴子。”彦昊摇摇头说：“不对。”接着，雨铮和浩鹏齐声地说：“是我遇到了难题。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。顿时，教师里响起了一阵雷鸣般的掌声。 　　最难猜的是洪林的。他看了纸条后，伸出右手，做了一个OK的手势，同学们都说是“耶”。但他摇摇头，又指着自己，双手向上伸，又跳了起来。老师说：“洪林已经做得很形象了。”金涛沉思了一会儿，说：“我胜利了。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。 　　还有很多同学表演的都很出色，我喜欢这个游戏！ 四年级有趣的游戏作文2 　　“金鸡独立”这个成语相信大家都知道吧？但你们听说过这个成语能玩小游戏吗？而就在这个星期六，我们就玩了这个叫做“金鸡独立”的小游戏。蒋天翼、冯政锦和我为一组，郭凯洋、夏玉浩、胡晶昱为第二组，比赛三局两胜。经过几轮激动人心的比赛之后，我们一组输了，第二组羸了。为什么会这样呢？下面就由我来给你们说说吧。 　　第一轮由蒋天翼对郭凯洋，两人一上台就摆好了金鸡独立的姿势．蒋天翼他站在那里无动于衷，不管别人怎么逗他，蒋天翼他也丝毫不动。郭凯洋也不堪示弱。时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段了，两人还不分上下，可蒋天翼实在受不住败给了郭凯洋，这场持久战是郭凯洋胜利。现在是1：0，第二组暂时领先。第二轮是冯政锦对夏玉浩，由于冯政锦平时平衡能力很好，所以这对于他来讲，简直是小菜一碟．而夏玉浩却被我们逗得乐不可支，所以战败了．现在比分是1：1.最后的胜负就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虚体胖，所以输给了胡晶昱，这次金鸡独立比赛第二组获胜。 　　“金鸡独立”这个游戏缎练了我们的平衡力，所以大家要多玩啦！ 四年级有趣的游戏作文3 　　今天上午做完作业后，我和妹妹玩了一个很有趣的游戏，名字叫”找宝“。 　　找宝开始了，先由我藏东西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房间里，我先把一个娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好长时间也没找到，她嘟着嘴，垂头丧气地说：”哥哥，你还是告诉我吧，到底藏在哪里?“我就告诉了妹妹，她一下子就找到了。轮到我找东西了，我也先躲在奶奶的房间里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，东瞅瞅，西看看，就是找不到，这下妹妹可神气了，她哈哈大笑地说：”我把她藏在沙发里呢!“于是，我就到沙发里去找，仍旧找不到，妹妹骗我，我就跑过去要抓妹妹，妹妹一边跑，一边笑得更厉害了，一把关住门，咦!娃娃居然在门后面，被我找到了，我高兴地手舞足蹈起来。 　　我拿着娃娃开心极了，妹妹也打开门出来，我把娃娃扔向她，她也扔过来，我们互相扔着，笑着，开心极了。 四年级有趣的游戏作文4 　　上课了，老师问我们最爱玩什么游戏，我们都说电脑游戏。老师说：“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩？”我们都说不会。老师说：“玩这个游戏，要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下，几个纸鼻子就出现在我们面前，让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字，她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。 　　开始游戏了，快嘴的孙五月跑到前面：“我来！”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，他把鼻子一贴，我们哈哈大笑，怎么了？对了，鼻子贴在嘴巴上了，老师开玩笑说：“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。” 　　下面是韦一，他很聪明，用手摸摸孙五月贴的位置，再往前一贴，真可惜呀！就差一点点。 　　最还玩的是祁乐大哥哥，他把鼻子贴在耳朵旁边，老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。 　　我们今天玩得太开心了，更重要的是让我明白眼睛太重要了。 四年级有趣的游戏作文5 　　今天，我去趣趣学作文，我们玩了一个有趣的游戏是《比手画脚猜成语》。 　　老师先说了游戏规则：一是表演者，表演动作简单，口述不能说出成语中的字。二是猜题者第一个猜对的得分。三是题都从老师这里选抽。 　　游戏开始了，有许多同学都表演了，在这里面使我记忆里最深刻的一场游戏的表演者是王炳楠，他先站起来，胸有成足的走过来，在抽卡时左看看右看看思考了半天抽了一张。开始做动作，他先用手在脸上转了一圈又一圈我们没有猜出来。他说了一句话：“是五官里的一个。”有人猜了“脸”，可惜不是，我们又猜了一个“面”，猜对了！第二个字王炳楠说了个好像，我猜了个“如”，猜对了。第三个字他说：“秋天到了，麦子很饱什么？”逯帆说了个“满”，又猜对了。第四个字说：“晚上看天上的什么？”我脱口而出是“月”，耶！猜对了。在这表演期间我发现王炳楠刚开始是冥思苦想最后变成了大喜过望。 　　通过这个游戏我知道了：人不能眼高手低，要实践，才能知道难度。 四年级有趣的游戏作文6 　　今天，老师对我们说：“你们喜欢做游戏吗？”我们说：“喜欢。”老师说：“那现在我们就做一个游戏，这个游戏的名字叫贴鼻子”。老师拿来剪刀，剪了几个鼻子发给我们，老师在黑板上画了一张脸，有眼睛、头发、眉毛、嘴巴、耳朵，老师问我们说：“你们谁知道少了什么吗？”我们说：“少了鼻子。”老师说：“对了，有谁想来贴个鼻子。”孙五月说：“我去。”老师把孙五月的眼睛蒙起来，让孙五月转三圈，转完以后，孙五月就开始贴鼻子，很快他就把鼻子贴好了，这时，我们哈哈大笑起来，孙五月说：“笑什么啊。”老师让孙五月把蒙眼睛的布拿下来，他看了后说：“啊！怎么回事啊。”老师说：“这可能是好吃鬼的口水吧。”后来是韦一贴鼻子，他很聪明，先摸到孙五月贴的鼻子，就在孙五月贴的鼻子上贴下去了，这回，我们的笑声比刚刚的更响了，是那个鼻子掉到嘴巴里去了。老师又叫祁乐上去贴，这时孙五月说：“把鼻子拿下来吧，画个圆吧。”老师说：“这个办法好。”祁乐把鼻子贴完以后，我们笑的更厉害，因为他贴到耳朵那里了。孙五月第二次去贴，我们又笑的厉害，他贴的鼻子被他贴到嘴巴里去了，韦一第二次贴，贴到了脸的外面了，教室里充满了笑声。 　　今天，贴鼻子游戏太有趣了，我们太开心了。 四年级有趣的游戏作文7 　　今天晚上，韩姨在饭店请我们吃饭，同去的还有刘志汇和他的妈妈。很快我们三个小朋友就吃饱了，玩点什么呢？尊晗说玩“粘年糕”，可惜人太少了。我说玩捉迷藏，可妈妈又反对说地方太小，容易磕着。最后还是刘志汇想出了一个好玩的游戏：猜一猜。就是我们三个人有一个站在前面，另外两个人并排站在他后面，两个人悄悄地换换位置，让前面的那个人猜左边是谁，右边是谁。如果猜对了就能回去，换下一个人，如果猜错了就表演一个节目，直到猜对了才能换别人。首先是尊晗猜，他还挺厉害，一下子就猜中了。轮到刘志汇猜时，他总是猜错了，结果连着表演了好几个节目，弄得他嚷嚷着玩别的游戏，韩姨赶紧建议我们修改游戏规则，猜错了也只表演一个节目就换人，这才把刘志汇哄笑了。轮到我了，我仔细听他们的声音，每次都能猜对。韩姨发现了，提醒他们不要出声，结果我猜错了。其实猜错了更好玩，因为我可以展示我的才能啊。我给大家表演了拉丁舞，赢得了大家的掌声，真是好开心啊！他们两个也表演了很多好玩的节目，有歌曲，有绕口令等等。 　　今天晚上我们玩的可真开心！ 四年级有趣的游戏作文8 　　在我的一生中，玩过许许多多充满乐趣的游戏，其中我最喜欢玩“老鼠偷米”这个游戏。 　　三年级的时候，我们从后门一出来，对面就有一堵墙，十分适合玩“老鼠偷米”。 　　“叮铃铃——”，一阵动听悦耳的下课铃声响起来了，淇善立刻喊起来：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一个来的当猫！”大家一听到这声，迅速地跑到门外，站到老鼠的领地上，郑屹轩因作业没写完，过了好久才出来，哈哈，屹轩当猫！ 　　开始玩了，我们一个个争先恐后地去对面的“米仓”偷米，但又不能被猫给抓住，我们老鼠一会儿到这边偷，一会又到那边偷，这下可把屹轩急得手忙脚乱，他一会儿向这扑来，一会儿又向那儿抓去，我一不留神，就被“猫”抓住了，于是，我就成了猫。 　　我心里想：“我不能光用蛮劲，要想一个聪明的办法。”有啦！我眉头一皱，计上心来。我像木头人一般站着，一动不动。过了一会儿，“老鼠”们见我没有动静，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我号叫一声，朝着“老鼠”们猛扑过去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！ 　　在我们的一阵阵欢歌笑语中，上课铃声响起来，“老鼠偷米”的游戏结束了。 四年级有趣的游戏作文9 　　哈哈！哈哈……一阵笑声从我们的教室传来，原来是同学们在做游戏。 　　这个游戏叫做：猜成语。就是一个同学用笔写出成语，另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜，谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。 　　游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑，顿时，整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫：捧腹大笑。接下来，乔一涵摇着头哇哇大哭起来，然后，大家伙儿都猜出这叫：嚎啕大哭。 　　忽然，我们听到“喔喔喔——”的叫声，乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来，有人说是：闻鸡起舞。 　　最后一个，同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来，脸上充满了愤怒，又气冲冲地走过来，扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑，连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫：怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演，逗得我们哈哈大笑。 　　这节课，充满乐趣，我爱这堂课。 四年级有趣的游戏作文10 　　“哈哈哈哈……”这个欢笑声是从哪里传来的呢？噢！原来是吴老师组织了一个小游戏，是什么呢？嘻嘻！告诉你们这一个游戏名叫“猜成语”，同学们正举着小手叫老师请我们呢！ 　　这一个游戏的规则是：老师请几个同学，在我们的背上贴了一个成语，然后，我们每个同学都要保护自己背上的成语不被对方看见，同时要想方设法去看到对方的成语，谁背上的成语被喊了出来谁就输了。 　　我和同学们举起小手，老师请了我和陈槟、妍欣，老师在我们的背上贴了一个成语。我和陈槟、妍欣一起追着赶着努力想看到对方的成语，没有人敢停下来，忽然，妍欣停下了脚步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一个字“大”。我赶快思考，哪些成语是“大”字开头的？难道……难道是“大吃一惊”？我忙把这个词喊了出来！哈哈，果然被我猜对了。妍欣用不服输的眼神盯了我一眼，但我的心里美滋滋的。这时，我看陈槟不注意，忙伸了一下长脖，想看陈槟后背的成语，却被陈槟发现了，她连连后退，大家都在为我喊：“陈霖，加油！陈霖，加油！”我打起了精神向陈槟进攻，我们围着一张桌子转圈跑，我伸了伸脖子，终于看到了贴在陈槟背上的成语了，禁不住开心地大喊：“一心一意。”陈槟也输了，同学们异口同声地说：“陈霖赢了。” 　　这一个游戏不但让我认识了成语，而且也让我获得了快乐。 四年级有趣的游戏作文11 　　“加油！加油......” 这是什么声音？原来是曾老师带领大家在玩游戏呢。 　　只见曾老师拿着一支筷子，和一个酒瓶。这让我们大家脸上满是疑惑，老师面带笑容的对我们说：“我们今天玩一个游戏 - 比眼力。接着曾老师就把我们分成两队 - 红队和蓝队。在规定的时间和高度扔下筷子。哪一队积的.次数最多，哪队就获胜。” 　　同学们一听便大叫一声“老师最棒”，接着七嘴八舌的议论起来。 　　只听老师一声令下，蓝队便派出一名同学上场，我队派出了张怿丞应战。只见张怿丞单膝跪地，紧闭左眼，好像非要投进似的。可却恰恰相反，一次，两次，三次，......都没有投中，红队同学都紧张的像热锅上的蚂蚁团团转！ 　　我心想：大事不妙，我们必败无疑了！ 　　只见蓝队派出了一名王牌，他用右手拿起一只筷子，闭上右眼，反复比对后，才往下一扔，又一次的投中。我们绝望的尖叫起来！ 　　正当我们绝望时，李泺悠上场了，我们一会说往这边，一会儿说往那边，我们一个个比李泺悠还紧张，只听“铛铛”几声，我们竟然胜利了！ 　　这真是一次有趣的游戏！ 四年级有趣的游戏作文12 　　我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。 　　上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？ 　　大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。 　　再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！ 四年级有趣的游戏作文13 　　今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？ 　　首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。 　　接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。 　　游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。 　　一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。 　　一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。 　　这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。 　　最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。 　　通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！ 四年级有趣的游戏作文14 　　今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。 　　老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁"，小花写‘在哪里"……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。 　　可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。 　　这个游戏真好玩！ 四年级有趣的游戏作文15 　　星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。 　　范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。 　　突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！ 　　这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中!

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的有趣的游戏四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　这次作文课是猜球做游戏，老师说他会用耳朵猜起我们藏的球，我摸摸脑袋死也不相信。 　　开始猜球了我们把球放在三号杯里，这是大家都凑了进来看热闹，只见老师先把耳朵放在一号杯，然后是二号杯，最后是三号杯了，我焦急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯，“哇”同学们一见，目瞪口呆，个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀！教室里一下子沸腾起来，但我们不服气。 　　第二次，我们派了两个代表去，他们把球放到一个杯子里，然后左移来右移去的，看的大家眼花乱，最后向大家弄了个数字“3”，老师转过来时，我们就呆若木鸡了，老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上，把杯拿了上来，球现身了，老师真棒！难道他会算吗？ 　　我们还是不信，让他再来一次，我假装在藏球，把球拿到了手上，说：“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案，杯子里没球，我好奇怪，老师怎么会知道呢？ 　　我想：一定是老师有千里眼，或者有旋风耳吧！这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的，“谁不会呀！”“就是呀！”我想，对呀！这骗局谁不会呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　“叮铃铃”上课了。我急急忙忙跑到座位，只听老师说：“今天我们一起来做游戏.” 　　游戏是：给口字加两笔，组成一个新字 　　老师将我们分成了男女两队进行比赛，写出字多的一方取胜。 　　游戏开始了，看！同学们你争我夺，不相上下，同学们分别都为自己的队加油。先是男生先说：“只!” “对了。”老师说。女生停了一会，有的人说: “田，还有百、电！”老师说：“对了，男生可要加油哦！”老师这一说，可给男生启发了，很快男生们说：“还有加油的加。”还没等女生说话，男生又说：“石、由、古！”女生说：“右边的右和目!”老师说：“男生说吧，快点，我可要数了，“一，二，三。”“还有叨、甲！”女生也不泄气，沉思不语，没多久女生就有人说：“囚、叭、占！”女生话音刚落，男生又说：“叶！”女生们抓耳挠腮，实在想不起来了，只听老师说：“一，二，三，四。”女生打断了老师的话说: “兄、目。”男生又说：“叽、句、叨！”“很好！”老师说。女生对答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目结舌,愁眉苦脸，女生说：“叮！”老师说：“很好，男生想一想，开动脑筋。”男生听了老师的话，立刻说：“号、石.”大家一个个抓耳挠腮谁也不说话，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生说：“还有可！”没有女生再说话了。 　　就这样，男生获胜了，直到放学，男生还在沾沾自喜地议论着。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!""同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。 　　不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。 　　我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！ 　　其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。 　　时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。 　　这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的`范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。 　　我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团，不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友，还想像以前一样显威风，走过去挑逗“瞎猫”，没想到还没有凑到“瞎猫”前，就被“瞎猫”一个虎扑，“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上…… 　　怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！ 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。 　　老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？好像有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子"。主要是看谁的记忆力和感知能力强，如果谁贴的鼻子位置最正确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”同学们听了老师的话，都高兴得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边缘的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。 　　我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因为我事先观察到黑板上面正中央处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的尺度，感觉到中央位置时，我听到了同学们的惊叫声，我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正中央的位置了吧，于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师宣布：“本次‘蒙眼贴鼻子"游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用热烈的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多高兴了！ 　　这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。 　　“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。 　　接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。 　　你说，这个游戏是不是很有趣？ 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找坐位！” 　　我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。 　　游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。 　　我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座"的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想象走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！ 　　着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。 　　岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。 　　“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。 　　我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。 　　“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的"这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。"”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩"，写成了‘工人的表演很精彩。"”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。” 　　是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。 　　范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。 　　突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！ 　　这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中! 有趣的游戏四年级作文 篇10 　　“今天，我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸！”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的，好不容易盼来的游戏课，却给我们玩这么低端的游戏。还不如不玩呢！我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧！“输的人要表演青蛙跳。”话音未落，我们班同学都不约而同地说：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了！你们就放马过来吧，我可不怕你们！ 　　开始，我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒，虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下，面无表情地站在那，就好似一汪池水一样平静。开始！我习惯性地把手放在后边，出了，我是石头，而他在用剪刀顶我的石头，真是自不量力！于是我又增添了许多信心。第二次，我出了一个大大的布，而他是剪刀，啊！我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的阶段，我们全体女生正为我捏了一把汗，我可不能让她们失望啊！最后一局，我又出了布，而他出了石头，我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的，我十分开心！ 　　“哈，哈！”现在进入残酷的惩罚时间，只见身材魁梧的吴俊霆，双手抱头，双脚蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地，“扑通，又是一跳，就像一颗炸弹一样，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡，”这是什么发出地声音，原来胸前的钥匙都掉在地上了，真可爱！ 　　“嘻，嘻！”做为胜利者，我有资格来观看你们的战局了！第一次，王思琪出了石头，而杨咏莉出了剪刀，王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头，杨咏莉出布，杨咏莉赢了。而最后一次，王思琪出了石头，杨咏莉出了布，杨咏莉赢了！ 　　原来，石头剪刀布也能玩出名堂啊！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的六一四年级儿童节作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 六一四年级儿童节作文1 　　这天就是“六一国际儿童节”，阳光明媚，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。 　　我走进东方书城，人就比平时多，有的人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书，有的人坐在椅子上津津有味地看书……我蹦蹦跳跳地跑到儿童天地，那里的书可真多啊！有故事书、迷宫书……我最感兴趣的书就是学习类的书，经过挑选，最后我买了三本书，高高兴兴地回去了。 　　这个六一儿童节过得真有好处啊！我以后还会到书城去，那里就像一个取之不尽的知识宝库。 　　这天就是“六一国际儿童节”，阳光明媚，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。 　　我走进东方书城，人就比平时多，有的人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书，有的人坐在椅子上津津有味地看书……我蹦蹦跳跳地跑到儿童天地，那里的书可真多啊！有故事书、迷宫书……我最感兴趣的书就是学习类的书，经过挑选，最后我买了三本书，高高兴兴地回去了。 　　这个六一儿童节过得真有好处啊！我以后还会到书城去，那里就像一个取之不尽的知识宝库。 六一四年级儿童节作文2 　　“六一”儿童节的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我穿着漂亮的新衣服，兴高采烈地来到学校参加联欢会。 我一进校门，就被浓浓的节日气氛吸引住了。黑板上写着七个醒目的大字“庆祝‘六一"儿童节”。教学楼的走廊栏杆上插着一面面彩旗，一棵棵槟榔树之间拉起了五颜六色的彩带，一排排水葡萄树被打扮得像圣诞树一样美丽。这穿上节日盛装的校园成了我们联欢会会场，我们全体师生在这里举行化装舞会。 优美动听的音乐在校园里回荡，刹那间，校园成了童话世界一，成了面具人的乐园。瞧，尖嘴的“狐狸”教着笨手笨脚的 “黑熊”转着圈儿，逗人的“米老鼠”和“唐老鸭”和睦相处，善良的“羊”与凶恶的“狼”共舞，还有那小白免、大花狗、黑猫警长......连那“变形金刚”也停止了战争，一起来参加欢乐的舞会。 　　同学们都化了装，老师们也戴着面具，谁也认不出谁了，真有趣! 我也化了装，变成了慈眉善目的唐僧了，同学们看见我穿着黄袍子，红裤子，佛帽下面两条飘带随风起舞，都竖起了拇指说:“绝了!像极了!”“孙悟空”见了我，毕恭毕敬地向我作揖，一个劲地喊着:“徒弟向师傅请安王师傅别念金箍咒!”惹得大家都笑起来。 “请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下......”在这悦耳动听的歌声伴奏下，我们拉着手，尽情地跳着集体舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么欢乐。 　　“六一”化装舞会真令人难忘啊! 六一四年级儿童节作文3 　　母亲节时，我们总是会给妈妈送上一束康乃馨；父亲节时，我们总是要给爸爸一个吻；儿童节时，爸妈总是要给我们…… 　　“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，这天，我的主权肯定在我们手中！可是，为什么我们会不开心呢？曾有人说：“是不是，你还缺少啥呀？”我闷闷不乐地点了点头，又摇了摇头，连我自己也不知道为什么！ 　　就在去年的儿童节日里，我寻找出了答案--陪伴！ 　　儿童节上，望着别人的爸爸妈妈牵着儿女的手，高高兴兴地迈着轻快的步伐，走在坚实的道路上，我都快要哭出来了，为什么我的爸妈不来陪我？为什么我的爸妈这么辛苦？此刻，我委屈极了。心里就好像积攒了十万个为什么，顿感老天对我们不平等。 　　虽然我照样和他人一样，有新服装，有表演的机会，但这样并不能让我开心。我连受宠受呵护的主权都失去了，还做什么儿童！ 　　其实，我知道我的爸妈也很累，但是团聚这个词不能丢啊！ 　　我不能让家失去这一样东西，希望能在我们这一代身上找回来，希望天下所有的儿童都有爸妈陪伴，希望下个儿童节我们都快快乐乐的…… 六一四年级儿童节作文4 　　今天是六月一日儿童节，是我们的节日，在这个属于我们的节日中，爸爸妈妈和老师不阻止我们，让我们尽情的玩耍。在这一天中，我过得十分开心。下面就是我整理出的快乐事情。 　　早晨，我怀着高兴的心情走进校门，看，到处张灯结彩；听，到处充满了欢声笑语。我们也不赖，气球爆炸声和嘻嘻哈哈的打闹声合在一块。我走进教室，连忙召集表演的人来化装，化装之后，只听“庆六一，文艺演出现在开始！”台下响起雷鸣般的掌声。同学们的节目十分精彩：有好看的剧片、有搞笑的小品、笑话、有伤透脑筋的脑筋急转弯、有精彩的魔术......看完各式各样的节目之后，真是让人赞不决口！ 　　游园会开始！同学们像潮水一样涌向各摊位，刹那间，学校变成了欢乐的海洋，同学们玩完这项，又迫不及待地去玩下一个项目，好不热闹！我在人群中寻找着适合我的项目。这时，我被一个摊前挤满了人的项目吸引住了，我跑过去一看，发现那些人都在猜IQ题。“IQ题，有意思！”我跑上前去拿了一张纸条，一看，太简单了！我立刻把纸条伸过去，对那位老师报出自己的答案。她迅速给了我一张奖票。我想“票这么容易拿，不拿白不拿，再拿一张！”就这样，我在她那儿赢了4次，可是跟我一样想法的人太多了。 　　时间飞逝，快乐的游园会很快就结束了，同学们都高高兴兴地回到教室，讲述自己的经历，拿出自己的东西来炫耀、对比，看见其他同学得了那么多东西。 六一四年级儿童节作文5 　　今天是六一儿童节，校园里，同学们个个张灯结彩，打扫卫生，都想把这个六一儿童节过得最好。 　　我们班也不例外。瞧！朱佳雯正带领班上几个小能手正在挂彩带，她们刚挂好一个彩带，马不停蹄地在彩上又挂了一个气球，又在许多角落挂上了花、彩带和气球。班上的一些劳动积极分子在何栋伟的带领下则打扫卫生，不放一处脏痕。又洒水，又拖地，忙得不亦乐呼。而另一边，江天伟代领一些同学去采购好吃的零食。 　　老师说，今年的六一儿童节会让我们过得最好。下午，由张雨婷主持的“庆六一”活动在班上举行，同学们都在会上表演了精彩的节目。有小品、相声、吟诗、唱歌和跳舞。 　　陆茜茜等人表演的《梦幻家园》最为精彩。其中，他们把销售人员蔡小姐耍小聪明蒙混客户的形象演的淋漓尽致。又把郭明面对开发商的种种欺骗却无可奈何的苦处演的十分逼真。同学们都被他们精湛的表演所佩服。 　　该我们上场了，我在《新武松打虎》中扮演一个流浪的小猴子，我又蹦又跳，时不时抓抓脸，挠挠头，并唱起了许多有趣的童谣。仿佛我便是当年的孙悟空呢！我们的精彩表演，引得同学们哈哈大笑。 　　老师又给我们发吃的，又给我们发礼物。我们都十分开心。 　　我觉得，我们一生中只有六个儿童节，这是我过得最开心的一个儿童节！ 六一四年级儿童节作文6 　　今天是六一儿童节，我早早的来到了学校只见彩旗飘扬、鼓乐齐鸣，到处人山人海、四面八方都洋溢着节日的气氛。在天空中不时飞来几只蜜蜂，它们也是来过六一节的吧！ 　　活动在热烈的掌声中拉开了序幕，一位六年级的大哥哥站在舞台中央庄严地说：“升国旗唱国歌”只见鲜艳的五星红旗随着我们动听的歌声缓缓上升，一阵歌声之后，精神抖擞的陈爷爷主持并颂发了“奖学金”，获奖者一个个容光焕发，真让人羡慕不已，我真后悔没有认真读书，不然我也有可能得这个奖学金，就在我想入非非的时候，激动人心的表演开始了。 　　其中我最喜欢的那个军式表演，解放军叔叔的列队表演开始了，只见叔叔们一个个像铅笔一样笔真的，随着命令的下达，他们左转、向右走、踏步走、身转同样快，上步伐也同样匀称。再听那口号吧！也是同样的整齐，简直就是惊天动地，看到这里，大家都情不自禁的鼓起掌来。 　　紧接着，叔叔们为我们表演擒拿拳术，随着一声口令，他们夸出刚劲有力的一步，同时挥起了铁拳，从下向上闪电般的猛击，叔叔们尽管汗流满面，但还是没有一个擦一下汗水，仍然一丝不苟的练习着。紧接着是小朋友们的舞蹈，老师把他们打扮得花枝招展，真像一群小天使一样可爱，把大家逗得前府后仰的。 　　精彩的节目在一片欢歌笑语中表演完了，我们只好依依不舍的回到了教室。 六一四年级儿童节作文7 　　今天，在张良作文馆，张老师举办了一个精彩的活动——换礼物！ 　　老师走进教室，发下一些贴纸，我想：干嘛？难道今天六一？不对，“六二”给我们的礼物就是这些贴纸吗？张老师说：“把两张纸上都写上自己的名字，然后把其中一张向里面对折，对折，再对折，然后把另一张纸贴在自己的礼物上，我们来抓阄。” 　　张老师拿起桌子上的一个大大的玻璃杯，说：“大家把那张被折过的纸条放进玻璃杯里。”老师，你是想把玻璃杯当抽奖盒吧？ 　　活动开始了，老师发下几张扑克牌，然后说：“抽到司令的有没有？把有图案的那面朝我。”只见一个人把手中的牌举了起来，“来，你先来抓。”张老师看了看他手中的扑克牌。 　　他抽到了什么呢？啊，抽到了加菲猫，这张老师也想要呢，好羡慕他呀。 　　“接下来应该是K了，有没有？”张老师说，看见了三人举起手来，说：“黑桃先，红心第二，三叶草第三，方块最后。” 　　黑桃的那个人上去了，竟然抽到了一个小闹钟，然后是红心，抽到了一个魔方，最后是方块，抽到了两支笔。 　　张老师说：“待会儿会有张老师的大奖哦！” 　　…… 　　最后得大奖的人开始抽了，他看了几眼，乱抽一张，咦，竟然抽到了A，老师说：“哎，这么多的牌竟然就抽了一张A，别的不抽抽一张A，真遗憾。” 　　啊，今天的“六二”过得真开心哪！ 六一四年级儿童节作文8 　　今天是一年一度的六一儿童节，是我们全国小朋友们的节日。 　　早晨，妈妈把我叫了起来。吃完早饭之后，突然天空下起了绵绵细雨，本来妈妈说今天要领我去公园爬红石山，这样一来计划全都泡汤了。雨越下越大，终于一个小时之后雨逐渐停了下来，妈妈说：“润清，外面的雨停了，你出去玩会吧！”我说：“好吧！”( ) 　　到了下面，我的两个好朋友正在等我，我急忙从家里拿来一本脑筋急转弯，并给他们两次求助的机会，把他们分为一号和二号，做起了游戏。我问：“如果有一辆车，司机是小强，请问这辆车是谁的？”一号说道：“是小强的。”“确定吗？”我问道。他说：“确定。”我说错误，二号再来。二号说：“是小强爸爸的。”我说：“确定吗？”他说确定。“错误，我来告诉你们吧，答案是如果的，因为小强不可能有车。”我给他们出了十道，错了三道。这时，门前的党奶奶说：“底下的公园道一号开始了领奖活动，你们去吗？”我们异口同声地说：“好啊！” 　　于是，我们步行到了那里，那里人很多，还有一个楼房的平面图，这里的东西全部迷拟了，十分有立体感。一个小丑叔叔在远处表演节目，党奶奶说：“我们过去看看吧！”“好吧！”我说道。走近一看，原来小丑叔叔正在用气球做成东西送给小朋友们，有‘刀、花朵、剑、枪……形状各式各样，我过去让小丑叔叔给我做了一把剑和一束花，十分漂亮，我真佩服他那双灵巧的手。 　　今年的‘六一儿童节"我很开心！ 六一四年级儿童节作文9 　　这一次“六一儿童节”，我们在班上开展了一个庆祝六一儿童节的活动。 　　这一天，我们带着吃的东西，早早的来到了教室。来到教室后，我们有的扫地，有的拉桌子……过了一会儿，老师说：“庆祝六一儿童节活动正式开始”。 　　这时，有几名主持人说：“下面请欣赏小品《大话西游后传》。”我们用热烈的掌声把他们送到了中间。表演开始了，同学们各坐各的位置，坐得端端正正，认认真真的观看他们表演的节目。演出刚演了一会儿，有的同学都笑得前俯后仰，等小品演完了，同学们个个笑得合不拢嘴。 　　这时，主持人说：“下面有请牛天驰给我们表演萨克斯”，牛天驰听到了，高兴地背着萨克斯走上了舞台。他开始表演萨克斯了，过了一会儿，同学们都听了入了神。谁知，牛天驰才表演完了，同学们都要求他再表演一段，可他缺笑着走下了舞台。 　　这时，主持人说：“下面是吹气球比赛，看谁在一分钟之内吹的气球最多”。比晒开始了，我们的黄盛杨同学在使劲地吹。这时下面的观看的.同学都在下面不停地喊着“加油，加油!”。一分钟过去了，看了看每个人吹的气球，最终朱可同学获胜。“下面两个人一组，把地上的气球全部夹爆。”主持人说。一会儿的功夫，地上的气球全都爆了。 　　下面还有许多的节目，因为时间的关系，我就不一一的介绍给大家听了。 六一四年级儿童节作文10 　　校园里发生过许多令我难忘的事，其中，令我最难忘的就是去年的“六一”儿童节！ 　　早上，我怀着兴奋的心情走进校园，发现校园四周插满了各式各样的彩旗︰红的﹑黄的﹑蓝的……真是漂亮极了，楼梯边也挂满了五颜六色的彩带，整个校园充满了节日的气氛。走进课室，同学们都有说有笑地议论着下午的游园活动呢！ 　　下午两点，游园活动开始了。我和好伙伴岑思琳去玩三（1）班的“摸猪鼻”游戏，三（1）班的队伍挤得水泄不通，我俩好不容易才排进队伍里。终于轮到我了，老师为我绑上眼睛，眼前一片粉红，我心里十分紧张，不知所措。转了一圈后，头有点晕的感觉，但我心中却想着那一头“猪”，手指一触，周围的同学发出“啊！”的惊叫声。我紧张地取下毛巾抬头一看，哈哈，我的手指竟然触到了猪鼻中央，好伙伴岑思琳说：“黎宇柔，你好棒哦！”老师奖给了我一瓶牛奶，我可真开心啊！ 　　拿着“战利品”，我和思琳又兴高采烈地去三（8）班玩“叠衣服”的游戏，走进去只见排队的同学不太多，不用一会儿，就轮到我了。我心想叠衣服可太简单了，走上去三下两下就把衣服叠好了，可裁判老师却说：“不合格！”唉，我真后悔叠衣服时没有认真，太自以为是了。没办法，只好垂头丧气的离开了三（8）班。 　　接着我们还去别的班玩了小马过河、套圈、猜猜猜等游戏，这次的“六一”游园活动我永生难忘！ 六一四年级儿童节作文11 　　今天是六一儿童节，我们放了一天假，不过妈妈还要上班，我和弟弟就跟她去了莲心园。 　　上午我和那里的好朋友一起玩，我们玩了过生日和去旅游的游戏。下午，妈妈和静宇阿姨，大铍妈妈一起带我们六个小朋友去了民俗文化村。正好赶上了沷水节的活动，一开始是许多少数民族的姐姐和哥哥跳舞，后来越来越多人跟着一起跳起舞来，然后地面就喷出水来，大家在水中嬉戏起来，你沷我，我沷你，开心极了。后来我和朋友们也拿着盆子加入了沷水活动，我一进去就跳到水中玩了起来，衣服一下子湿透了，突然我起了一个念头，我看到盆子被喷泉喷了起来，我就想， 是不是我也可以被喷到半空中呢，我就找了一个大喷泉，等水喷出来，结果那个喷泉突然喷出来，把我喷得满脸是水，乐得我哈哈笑。后来我想上岸晒一晒，但是我走到小桥上岸时，一个叔叔拿着水枪朝我喷过来，正好打在我的鼻尖上了，我想：让你看看我的厉害！我就拿着水盆装了满满一盆水，都快端不动了，朝那个叔叔的屁股沷过去，然后赶紧跑掉了，哈哈！ 　　泼水活动结束了，我们就去看民俗村最著名的表演《东方霓裳》，这台晚会太好看了，我最喜欢的舞蹈是蒙古舞《母亲河》和彝族《花裙舞》。晚会看完了，我们还和小木偶、两个漂亮演员姐姐照相，还去吃了糖画儿，画糖画的叔叔手可巧啦，用糖浆就给我画了一只金凤凰。这可真是快乐的一天呢！ 六一四年级儿童节作文12 　　今天是一年一度的儿童节。大家早早地来到学校，一个也不差。老师在我们班举行了一个有趣的小活动，活动的名称叫作“夹豆大赛”。规则是这样的：老师准备好一袋豆子，和一些筷子，然后把我们分成五组，哪组在四十秒内豆子夹得最多，哪组就是今天的冠军。 　　第一轮游戏开始了，大家都小心翼翼地夹豆子。我们组的代表王刚上去了。他心灵手巧，用他那熟练地姿势，向对方宣战。只见他快速地将豆子夹进碗里，简直不费功夫。一旁的刘丽，她所夹的豆子如同一个个调皮的小孩在蹦来蹦去，让人哭笑不得。这一次，我们组获得了冠军，大家脸上挂满了笑容。 　　第二轮，老师宣布用左手夹豆子。这一次，我上去了。我看着台上的其他同学，自己确显得笨手笨脚的，让全班同学都笑了。第三轮是考验团队合作能力。这轮我们没有发挥出我们这组的特长，把比赛搞砸了。 　　在大家欢呼声中，时间悄悄地过去了。今年的儿童节，虽然我们没有获得比赛的冠军，但我并不伤心，反而变得开朗多了。 六一四年级儿童节作文13 　　在六一儿童节那一天的上午下了大雨，所以没办法上午去长沙列士公园，只能在家看电视，但下午我和李利敏在家玩 。 　　我和李利敏觉地很乏味，因为玩的游戏我俩之前就玩过。突然，鬼点子最多的我想到了一个游戏，就是和蛋糕大战差不多的不过一个扔蛋糕一个扔稠稠的面粉。我把想法说出来之后，马上和李俐敏做好了一大盆稠稠的面粉。开战了，我抓起了一手面粉朝李俐敏扔去。呵呵，被我扔中了脸，一脸的面粉真滑稽呀！这回李俐敏发疯了，马上抓起面粉朝我脸上扔去 。说也巧，正好扔进了我嘴里，我把面粉一通乱扔，李俐敏没有还手的机会，被我扔的全身都是面粉。这回，我爽了，而李俐敏一身面粉的样子，弄得她很不高兴。她双手抓起面粉向我扑来，用那粘有面粉的双手超我脸颊抹去。只听见啪！啪！两声巨响，我的一张脸都是面粉了，李俐敏又迅速把盆子里一半的面粉丢向我身上，我身上几乎每个地方都有。我生气了，拿起一盆子面粉，直接从李俐敏头上倒了下去，李俐敏的脸一下变得跟老婆婆一样了！ 　　一盆面粉玩完后，照下镜子，我和李俐敏都不认得自己了，回想一下，真是有趣呀·六。一上午过得不好，可下午不知道多有趣，多疯狂，多么让我们回味无穷呀~！ 六一四年级儿童节作文14 　　六一儿童节是孩子们的节日，每年6月1日来临之际，总会举办有趣的活动或是开六一庆祝会。 　　去年的六一儿童节，组织了活动：以班为，一项游戏。一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组。给每位同学都发十二张游戏券，凭券去各个班级玩游戏，获胜者可得一张奖票，积到奖票就可以去学厅换取礼品了！ 　　我拿着游戏券，这张也，那张也，究竟先玩哪一项呢？！我用抓阄的方法随便抽一张。一看，是一（6）班的“贴鼻子”游戏！，我蹦蹦跳跳地跑进了一（6）班。黑板上挂了一张大白纸，纸上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上鼻子。而做的从三米远处，蒙上眼睛的下，走把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置刚好和身高差不多嘛。我很自信地让别人蒙好眼睛，尽量直线，地走到黑板前，比着的一伸手就贴了上去。当我从一（6）班时，手中一张奖票，好朋友羡慕地说：“哇！你快就一张奖票了！”我听了可得意啦！后面运气就不好了，玩了好几项游戏，一共只两张奖票。我去门厅换一枝铅笔，一枝小小的铅笔，我一点也不高兴，玩游戏重在，我在游戏过程中了快乐。 　　真希望今年的六一儿童节早日来到！ 　　（教师简评：写出了六一节游艺活动带给的快乐，写得较为、生动！） 六一四年级儿童节作文15 　　“六一”儿童节是儿童的盛况，在儿童节里我们欢庆着属于自己的时光。 　　我已经10岁了，过了好几个六一儿童节了，每次六一我都很开心，最有意义的是一去看望福利院的小朋友，给他们送去爱心。 　　今年六一我也想做有意义的事。爸爸由于工作安排，现在在凌海市曹家村任第一书记，他每天回来都给我讲农村的所见所闻，他们那里有很多留守儿童，他们的爸爸、妈妈都去外面打工了，只剩下孩子和年迈的爷爷奶奶一起生活，农村的生活条件有限，他们肯定也想过一个快乐的六一儿童节。 　　所以我打算六一的时候跟爸爸到他工作的村子里去看看，我已经开始着手准备一些贺卡和礼物了，我要把它们送给村里的小朋友。 　　我想村里的“小书虫”们一定很喜欢看书，我挑了十几本，让他们看个够，我还找了一些漂亮的玩具，我想村里哪些小女孩们一定会喜欢，我还准备了一些扇子，让他们在炎热的夏天也能凉爽的度过。 　　我真希望村里的小朋友收到礼物时是开心的，希望他们能跟我们一样，度过一个美好的节日。

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的有趣的游戏四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。 　　这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。 　　我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团，不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友，还想像以前一样显威风，走过去挑逗“瞎猫”，没想到还没有凑到“瞎猫”前，就被“瞎猫”一个虎扑，“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上…… 　　怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。 　　上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。 　　游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？ 　　这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。 　　上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。 　　贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找坐位！” 　　我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。 　　游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。 　　我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座"的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想象走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！ 　　着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。 　　范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。 　　突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！ 　　这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中! 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？ 　　首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。 　　接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。 　　游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。 　　一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。 　　一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。 　　这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。 　　最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。 　　通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！ 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　周日的晚上，我和小伙伴们在小区里玩撕名牌游戏。 　　首先，我们每人后背贴上一张名牌，再写上自己的名字，然后分为两队，每四个人为一队，男生当队长。 　　游戏开始了，我和同队的队员们飞快地奔跑着。突然，我跑到了何昕麒的后面，准备把他的名牌撕掉，我想：他是队长，应该先把队长的名牌撕掉，正所谓“擒贼先擒王”，但是，他反应非常迅速，没被我撕到，他却反身向我跑来，像疯了的小牛一样追在我后面，一直把我追出了场外。 　　这时，和我同队的队员们全部跑到我身边来帮我，我们围成一个大圈，形成包围战术，把何昕麒围在圆圈中间，他用手拼命地保护著名牌，用力冲出重围，可是，他没有成功。这时，我趁他不注意的时候，把他的名牌撕掉了。 　　接下来，我们用同样的.方式，把对方另外两名队员的名牌撕掉了。最后一名对方的队员不知躲在了什么地方，我们到处寻找她，终于，发现她躲在了超市的门口，我们四人步步紧逼，一直把她逼到了墙角里面，轻而易举地把她的名牌撕掉了。 　　最后，我们队胜利了，这场胜利来之不易，充分体现了我们的团队协作精神。虽然大家玩得满头大汗，但是，我觉得这个游戏非常有意思。 　　下次，我希望更多的同学来玩撕名牌游戏。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。 　　老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨磳磳了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。 　　随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。” 　　虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　“快，快扣球，快扣球！”这是什么声音，哦，原来是奇趣作文班里同学们在玩一个游戏，这个游戏叫做“气球大战”。 　　一上课，老师告诉我们玩一个游戏叫“气球大战”。 同学们听了，有的跃跃欲试，有的欢呼雀跃，有的得意扬扬，个个都磨拳擦掌，准备大展身手。 　　比赛开始了，首先上场的是绿队和红队。我属于红队。比赛还开始我的心情又紧张又兴奋。一开始发球，我就奋力一拍，只见对方 号选手连忙跳起来，然后用力一拍，球飞快地打到我们的场的上。我的对友看见了，急忙跑上来，用力一挡，球又回到对方的场地上，哪个气球被我们打得飞来飞去，真是胜负难料啊！ 　　过了一会儿，我们打得满头大汗，像一只只掉到水里的落汤鸡一样。到了最关键的一球，我奋力一抛，再用力一打，把对方打的节节后退。对方不甘示弱，连忙改变战术，由防守改为进攻，打得我们防不胜防，我奋力拼搏、竭尽全力地把球打过去。最后，对方被我打得落花流水。 　　最终，红队以 ： 战胜绿队。绿队最后输得心服口服。我们看见球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地说：“我们胜利了。” 　　这次“气球大战”真有趣，我玩的真开心。

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的有趣的游戏四年级作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 有趣的游戏四年级作文300字 篇1 　　我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。 　　上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？ 　　大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。 　　再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！ 有趣的游戏四年级作文300字 篇2 　　今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。 　　上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。 　　贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。 有趣的游戏四年级作文300字 篇3 　　今天，我们举行了端笔游戏。 　　端笔游戏是一个靠耐力的游戏，如果想胜利，那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队，我们的对手是乘风破浪队，结果我们输了，我们掉了11支笔，它们掉了8支笔。老师一声令下，我们就端起笔来，一开始，感觉胳膊很轻，但是过了一会儿，我们就累得不成样了，比不断的掉，发出“啪啪”的声音，我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃，我咬着牙，看着别人。又过了一会儿，我想：啊!我快坚持不住了，一定要坚持，千万不能掉。啪，哎!我的笔掉了，我坐下来，看着别人，我看了看我们的队长左万鑫，他已经满头大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她还是那么镇定，我又看了看我们的对手，范佳悦，杨茜，徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿，徐赛广也咬着牙，看他的样子，是快坚持不住了吧!我想：哎!这个游戏看上去简单，可是很难啊!老师说：“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼，因为他们赢了，而我们就在这里叹气，因为我们输了。 　　从这个端笔游戏里，我明白了干什么事都要坚持。 有趣的游戏四年级作文300字 篇4 　　今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？ 　　首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。 　　接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。 　　游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。 　　一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。 　　一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。 　　这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的`帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。 　　最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。 　　通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！ 有趣的游戏四年级作文300字 篇5 　　“金鸡独立”这个成语相信大家都知道吧？但你们听说过这个成语能玩小游戏吗？而就在这个星期六，我们就玩了这个叫做“金鸡独立”的小游戏。蒋天翼、冯政锦和我为一组，郭凯洋、夏玉浩、胡晶昱为第二组，比赛三局两胜。经过几轮激动人心的比赛之后，我们一组输了，第二组羸了。为什么会这样呢？下面就由我来给你们说说吧。 　　第一轮由蒋天翼对郭凯洋，两人一上台就摆好了金鸡独立的姿势．蒋天翼他站在那里无动于衷，不管别人怎么逗他，蒋天翼他也丝毫不动。郭凯洋也不堪示弱。时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段了，两人还不分上下，可蒋天翼实在受不住败给了郭凯洋，这场持久战是郭凯洋胜利。现在是1：0，第二组暂时领先。第二轮是冯政锦对夏玉浩，由于冯政锦平时平衡能力很好，所以这对于他来讲，简直是小菜一碟．而夏玉浩却被我们逗得乐不可支，所以战败了．现在比分是1：1.最后的胜负就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虚体胖，所以输给了胡晶昱，这次金鸡独立比赛第二组获胜。 　　“金鸡独立”这个游戏缎练了我们的平衡力，所以大家要多玩啦！ 有趣的游戏四年级作文300字 篇6 　　今天上课前，老师说要做游戏，我们问老师具体是什么，老师却保密不说。 　　终于上课了，老师让我们每人拿出一张纸，撕成三条，一条上写自己的名字，一条写地点，一条写在干什么。我写的是“我在宇宙飞船里看星星。”大家把写好的纸条交给老师，老师把这些纸条整理并归类，然后随意抽取三张拼成句子，再读出来。有一句是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”大家一听，全都笑了。我想，他是和谁上去的，怎么上去的，月亮上还有西餐？一想到这我便忍不住大笑。接下来一句是“东子然在火车里跳舞。”哇，太好玩了！火车上有那么多人哪有地方跳舞呀！再说东子然可是个腼腆的男生，他能去跳舞？什么，天鹅舞？同学们一听哈哈大笑，东子然都有些不好意思了。 　　老师继续读，“张思雨在烟囱里看风景。”啊？那能看见什么呀？还不从烟囱里像大灰狼似的掉到屋里呀！还黑乎乎的。这时班里已笑声一片了。更可乐的还在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身边上厕所。”班里笑得屋顶都快翻了，老师说一句，我们笑一通。终于到我了，同学们哄堂大笑，难道我要“在宇宙飞船里看宇宙飞船”？发神经了，真让我哭笑不得。 　　这节课在欢笑中结束了，在笑的余波中，我写下了这篇开心的游戏作文。 有趣的游戏四年级作文300字 篇7 　　今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。 　　上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。 　　游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？ 　　这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。 有趣的游戏四年级作文300字 篇8 　　今天，老师走进教室对我们说：我们来玩一个拼句游戏，好不好？我们异口同声的回答到：好！老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。同学们都认真写起来。写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要模仿动作呢！ 　　我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如：杨雨欣在院子里难过地跳广场舞。杨博佳在舞池里开心地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩游戏。同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。更好笑的是：卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭，一边做了跳的姿势；还有赵心怡在老家开心地上厕所。赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：蹲的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没办法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里顿时变成了狼窝 　　今天玩的真开心，这让我也明白了一个道理，如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的有趣的游戏四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　“金鸡独立”这个成语相信大家都知道吧？但你们听说过这个成语能玩小游戏吗？而就在这个星期六，我们就玩了这个叫做“金鸡独立”的小游戏。蒋天翼、冯政锦和我为一组，郭凯洋、夏玉浩、胡晶昱为第二组，比赛三局两胜。经过几轮激动人心的比赛之后，我们一组输了，第二组羸了。为什么会这样呢？下面就由我来给你们说说吧。 　　第一轮由蒋天翼对郭凯洋，两人一上台就摆好了金鸡独立的姿势．蒋天翼他站在那里无动于衷，不管别人怎么逗他，蒋天翼他也丝毫不动。郭凯洋也不堪示弱。时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段了，两人还不分上下，可蒋天翼实在受不住败给了郭凯洋，这场持久战是郭凯洋胜利。现在是1：0，第二组暂时领先。第二轮是冯政锦对夏玉浩，由于冯政锦平时平衡能力很好，所以这对于他来讲，简直是小菜一碟．而夏玉浩却被我们逗得乐不可支，所以战败了．现在比分是1：1.最后的胜负就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虚体胖，所以输给了胡晶昱，这次金鸡独立比赛第二组获胜。 　　“金鸡独立”这个游戏缎练了我们的平衡力，所以大家要多玩啦！ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　今天，老师把我们带到楼上的教室，笑着对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”大家异口同声地喊道：“想！”于是，老师在黑板上画了一张大脸，老师问：“这张脸上少不少什么？”我仔细一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道：“少了鼻子！”老师说：“今天这个游戏就叫贴鼻子。还有蒙上眼睛。”老师说完话，几个纸鼻子也剪好了，我们每人拿到一个鼻子，快嘴的孙五月不等老师叫，他就跑了上去，老师用毛巾蒙住他的眼睛，只见他东模模，西西摸摸，“啪！”鼻子被他贴在嘴旁边，大家一见大笑起来。 　　老师点到我的名字，我站到前面，当眼睛被蒙上以后，什么也看不见，我摸到孙五月贴的鼻子了，我就在那个鼻子上面往右一点，很有把握地一贴，大家笑得更厉害了，我拿下毛巾一看，可惜呀，鼻子快被我贴到嘴巴里了，难怪大家笑得那么开心，我连肚子都笑疼了。 　　下面是一位大哥哥，他把鼻子贴到耳朵旁边，大家哈哈大笑，老师开玩笑说：“耳朵和鼻子成了双胞胎了。”有的人连眼泪都笑出来了。 　　贴鼻子这个游戏太好玩了。也让我们知道眼睛是多么重要。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　教室里传来一阵阵笑声，这是怎么回事？原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看，林雨桐出局啦！ 　　只听老师喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反义词是笑，便哈哈大笑起来，这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的同学，他们有的捂着肚子哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，还有的笑的前仰后合，连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们，又说：“请大家站起来。”话音刚落，就听“轰隆”的几声，我本以为有同学站起来了，可是，望望四周并没有人站起来，每个人都平静地坐在座位上，我心里的大石头总算有着落了。 　　游戏如火如荼地进行着，高潮一个接着一个，老师的指令更是五花八门：向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”，老师喊道，结果好多同学都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师，似乎想要证明自己是对的。然而，就这样，他们被淘汰了。 　　同学们一个接一个地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我顿时紧张起来，可还是故作镇定地坐着，那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我，我想：想让我输，不可能！终于，在“请向左转”这一关中，Alice做错了，哈哈，我赢啦！我得意地望着大家。 　　游戏在笑声中结束了，开始写作文了。下笔时，我突然觉得写作文其实也没那么难嘛！ 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　今天上课前，老师说要做游戏，我们问老师具体是什么，老师却保密不说。 　　终于上课了，老师让我们每人拿出一张纸，撕成三条，一条上写自己的名字，一条写地点，一条写在干什么。我写的是“我在宇宙飞船里看星星。”大家把写好的纸条交给老师，老师把这些纸条整理并归类，然后随意抽取三张拼成句子，再读出来。有一句是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”大家一听，全都笑了。我想，他是和谁上去的，怎么上去的，月亮上还有西餐？一想到这我便忍不住大笑。接下来一句是“东子然在火车里跳舞。”哇，太好玩了！火车上有那么多人哪有地方跳舞呀！再说东子然可是个腼腆的男生，他能去跳舞？什么，天鹅舞？同学们一听哈哈大笑，东子然都有些不好意思了。 　　老师继续读，“张思雨在烟囱里看风景。”啊？那能看见什么呀？还不从烟囱里像大灰狼似的掉到屋里呀！还黑乎乎的。这时班里已笑声一片了。更可乐的还在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身边上厕所。”班里笑得屋顶都快翻了，老师说一句，我们笑一通。终于到我了，同学们哄堂大笑，难道我要“在宇宙飞船里看宇宙飞船”？发神经了，真让我哭笑不得。 　　这节课在欢笑中结束了，在笑的.余波中，我写下了这篇开心的游戏作文。 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。 　　“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。 　　接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。 　　你说，这个游戏是不是很有趣？ 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　今天，老师走进教室对我们说：我们来玩一个拼句游戏，好不好？我们异口同声的回答到：好！老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。同学们都认真写起来。写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要模仿动作呢！ 　　我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如：杨雨欣在院子里难过地跳广场舞。杨博佳在舞池里开心地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩游戏。同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。更好笑的是：卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭，一边做了跳的姿势；还有赵心怡在老家开心地上厕所。赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：蹲的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没办法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里顿时变成了狼窝 　　今天玩的真开心，这让我也明白了一个道理，如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　哈哈！哈哈……一阵笑声从我们的教室传来，原来是同学们在做游戏。 　　这个游戏叫做：猜成语。就是一个同学用笔写出成语，另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜，谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。 　　游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑，顿时，整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫：捧腹大笑。接下来，乔一涵摇着头哇哇大哭起来，然后，大家伙儿都猜出这叫：嚎啕大哭。 　　忽然，我们听到“喔喔喔——”的叫声，乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来，有人说是：闻鸡起舞。 　　最后一个，同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来，脸上充满了愤怒，又气冲冲地走过来，扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑，连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫：怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演，逗得我们哈哈大笑。 　　这节课，充满乐趣，我爱这堂课。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！” 　　龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。” 　　于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。” 　　龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。” 　　我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的有趣的游戏四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　这次作文课是猜球做游戏，老师说他会用耳朵猜起我们藏的球，我摸摸脑袋死也不相信。 　　开始猜球了我们把球放在三号杯里，这是大家都凑了进来看热闹，只见老师先把耳朵放在一号杯，然后是二号杯，最后是三号杯了，我焦急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯，“哇”同学们一见，目瞪口呆，个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀！教室里一下子沸腾起来，但我们不服气。 　　第二次，我们派了两个代表去，他们把球放到一个杯子里，然后左移来右移去的，看的大家眼花乱，最后向大家弄了个数字“3”，老师转过来时，我们就呆若木鸡了，老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上，把杯拿了上来，球现身了，老师真棒！难道他会算吗？ 　　我们还是不信，让他再来一次，我假装在藏球，把球拿到了手上，说：“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案，杯子里没球，我好奇怪，老师怎么会知道呢？ 　　我想：一定是老师有千里眼，或者有旋风耳吧！这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的，“谁不会呀！”“就是呀！”我想，对呀！这骗局谁不会呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　今天，我们举行了端笔游戏。 　　端笔游戏是一个靠耐力的游戏，如果想胜利，那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队，我们的对手是乘风破浪队，结果我们输了，我们掉了11支笔，它们掉了8支笔。老师一声令下，我们就端起笔来，一开始，感觉胳膊很轻，但是过了一会儿，我们就累得不成样了，比不断的掉，发出“啪啪”的声音，我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃，我咬着牙，看着别人。又过了一会儿，我想：啊!我快坚持不住了，一定要坚持，千万不能掉。啪，哎!我的笔掉了，我坐下来，看着别人，我看了看我们的队长左万鑫，他已经满头大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她还是那么镇定，我又看了看我们的对手，范佳悦，杨茜，徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿，徐赛广也咬着牙，看他的样子，是快坚持不住了吧!我想：哎!这个游戏看上去简单，可是很难啊!老师说：“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼，因为他们赢了，而我们就在这里叹气，因为我们输了。 　　从这个端笔游戏里，我明白了干什么事都要坚持。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　昨晚，我和朋友们在小区里玩“胜利”的游戏。 　　游戏规则是：先用“剪刀石头布”分出谁胜谁负，然后输的人就蒙上眼睛，慢慢从1数到50，再绕着一号楼跑一圈，最后在二号楼到四号楼间找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。 　　我、黎宏博、唐子杰、周恒、龚俊毓，一起“剪刀石头布”。周恒输了，于是他蒙上眼睛开始数数了。我们开始猫着腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恒快数完了!可是我和龚俊毓还没找到地方躲好!该怎么办呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龚俊毓以迅雷不及掩耳之势躲进了杂物房墙间的角落里。“49、50……”周恒终于开始找人了，他先是用他犀利的目光向四周扫了一下，然后眼珠子骨碌转了一下后就眯了起来，嘴角上露出微笑。似乎已经确定了目标。于是他快步跑向二号楼，刚跑了一半，就发现了唐子杰，唐子杰只好垂头丧气地走到了周恒蒙眼睛的位置。接着，周恒继续寻找我们。眼看周恒就要发现我们了，我心一惊“完了”，可是，谁知道他就像“瞎猫遇到死耗子”，我们不禁笑出声来了。 　　接下来，我们继续玩了很久，大家都累得气喘吁吁，满头大汗，可是都很开心，快乐。大家都觉得这游戏很有趣，约好以后还要继续玩。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　一天，仲老师说：这节课要玩一个游戏。规则是这样：所有人站成一队，每个人报数，一、二、三、第七个人拍八个人的肩膀，第八个人继续从八开始报数，每到七的倍数的人，都要拍下一个人的肩膀，下一个人继续他自己该报的数。报错的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯卧撑。大家一听都觉得这个游戏一定有趣。 　　开始报数了，我有一点紧张，连大气都不敢出了。我只听：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大脑开始飞快地转动着，比风还快呢！我想：我是第七个人，应该拍下一个人的肩膀。轮到我时，我急忙拍了下一个人的肩膀，可是到这里去出错了，我们只听那个又细、又小、又轻的女声，报出了七，全场的人发出一阵笑声，那个人还不知道我们为什么笑，仲老师连声说：你赶紧去做俯卧撑吧，你赶紧去俯卧撑吧！周子严提醒说：我们女生都穿着裙子，不好做的。仲老师想了想说：那么所有女生做下蹲运动吧！那个女生就做起了下蹲运动。然后紧接着报到了十三这个数，十三这个数正好是傻乎乎的葛一报的，可是不知道这个葛一怎么搞的竟然拍了下一个人的肩膀，全场有发出一阵阵哈哈的笑声，葛一幸好及时反应过来，赶紧做了下蹲运动。 　　第二轮报数开始了，第二轮是反着报的，所以我成了十四号。中途，一个名叫张欣远的小不点，被逮住了三次，因为每次该他报数字九时，他总跟他前面的人一起报数字八，我开玩笑说：他就喜欢数字八嘛，要不然他总是报数字八干嘛呢？ 　　不知为什么，仲老师有时候虽然会笑，但大多数好像有什么心事似的。为什么呢？啊！后来我才明白，她总是想让我们班闻名四海的大肚子将军王祥宇报错。仲老师忙得大汗淋漓的，也没有把王祥宇给逮着。这时，王祥宇明明报过数字，却还跑到最后，报啊报，轮到他了二十一，他应该拍后一个人的肩膀，可是他既没拍也没有报数，终于被给逮住了！我在一旁幸灾乐祸，仲老师让他去做俯卧撑，仲老师边笑着边开玩笑说：他是滚上床去的！可真重啊，把我的床都给压的吱吱响！压坏了要赔哦。 　　这时，仲老师显得特别开心，可王祥宇却在一旁气呼呼地说：仲老师，你是不是存心想我出错啊？仲老师笑着答道：对呀，我的的确确想想让你犯规！同学们听了都哈哈大笑，游戏在笑声中结束。 　　这个游戏可真好玩啊！ 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高过一浪的笑声从三一班传来，他们在干什么？走，去瞧瞧…… 　　第一节晚自习，老师让吕奕贤拿来十张纸，让我们猜猜，干什么。写作文？画画？唐学艺却大着胆子说玩游戏？老师为他竖起大拇指。大家猜猜什么游戏？大家丈二和尚――摸不着头脑，一张纸能玩出什么花样。 　　老师清清嗓子说：“游戏的规则是：把A4纸的一个角在手指上站立起来，并停留30秒钟。”这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？同学们都夸起海口。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，何况我们四个人？人多力量大，放心，我们一定能成功。”组长信心满满地说。小组同学讨论得热火朝天，主意一个接一个，失败也一次又一次。老师说还有三分钟，我们急得像热锅上的蚂蚁，最终还是没能成功。再看看同学们，一个个像泄了气的皮球。刘东尧说他可以，他满心欢喜地去展示，可是因没按规则而失败。班长同学上台表演，竟然把纸团成了球，根本找不着角，肯定不行。最后只能老师来演示，只见老师简简单单折了两道，那纸就真的立住了，这时全班沸腾了，同学们都为老师叫好。可是王浩宇不服气说老师作弊，不过经过老师耐心解释，终于让我们明白这一办法的巧妙，王浩宇也心服口服。 　　这个小游戏真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有点贪心了。 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！ 　　游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。 　　老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。 　　两个队的.最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。” 　　老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。 　　老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师都乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。” 　　台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　今天，老师把我们带到楼上的教室，笑着对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”大家异口同声地喊道：“想！”于是，老师在黑板上画了一张大脸，老师问：“这张脸上少不少什么？”我仔细一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道：“少了鼻子！”老师说：“今天这个游戏就叫贴鼻子。还有蒙上眼睛。”老师说完话，几个纸鼻子也剪好了，我们每人拿到一个鼻子，快嘴的孙五月不等老师叫，他就跑了上去，老师用毛巾蒙住他的眼睛，只见他东模模，西西摸摸，“啪！”鼻子被他贴在嘴旁边，大家一见大笑起来。 　　老师点到我的名字，我站到前面，当眼睛被蒙上以后，什么也看不见，我摸到孙五月贴的鼻子了，我就在那个鼻子上面往右一点，很有把握地一贴，大家笑得更厉害了，我拿下毛巾一看，可惜呀，鼻子快被我贴到嘴巴里了，难怪大家笑得那么开心，我连肚子都笑疼了。 　　下面是一位大哥哥，他把鼻子贴到耳朵旁边，大家哈哈大笑，老师开玩笑说：“耳朵和鼻子成了双胞胎了。”有的人连眼泪都笑出来了。 　　贴鼻子这个游戏太好玩了。也让我们知道眼睛是多么重要。 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。 　　范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。 　　游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。 　　突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！ 　　这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中! 有趣的游戏四年级作文 篇10 　　今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。 　　游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说:“你是不是抓的?”“当然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓? 　　“你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿!逮到拉!我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。 　　一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。

1. 四年级作文 （关于写游戏中的科学） 火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 如果你觉得以上不好，可以自己进入 书海网 看看里面有许多这类型的文章 2. 写一个游戏的作文400字左右 今天下午第二节课，我们的英语老师去判卷了，田老师就要我们玩了一个好玩儿的文字游戏。 我们从笔记本上撕下一张纸，我是中间的，所以我写的就是在那里，为了有趣我就想到了飞机和仓库两种事物，所以我就写了一个‘"在天上的飞机仓库里‘"，等我写完了以后，我读了一边，弄得我也哈哈大笑，等到读到我的时候，更是让我哈哈大笑，因为他们和我组合的是；超人在在天上的飞机仓库里飞速的穿行。我想；这和我配合的真实太默契了。别人的更是五花八门，比如说；温子怡在枝叶茂密的花丛中读课文、猪猪侠在厕所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里疯狂地吃汉堡……都逗得我们全班笑的前仰后伏，有的甚至一边笑一边敲大桌子，第二次的时候我们更是搞笑，我们写的是人物，我突然想起了动画片，我就写了‘"巨大的梦比优斯奥特曼‘"我又看了一下，我还是笑的前仰后附，等到读我的时候，我有些生气，因为他们和我配合的一点儿都不默契，第二次同学们写的比第一次好多，因为特别好笑，比如说；小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里为人民服务，猪八戒在南极吃冰块……这次的文字比赛可真好玩儿啊 3. 小学四年级作文,有趣的游戏 [小学四年级作文，有趣的游戏]小学四年级作文，有趣的游戏正文： 上体育课，同学们做完课间操，就在操场上做各种有趣的游戏，小学四年级作文，有趣的游戏，小学四年级作文《小学四年级作文，有趣的游戏》。我和几个同学做“老鹰抓小鸡”的游戏。 我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。游戏开始了，“鸡妈妈”排在最前面，“小鸡”一个拉着一个的后衣襟，连成一串。我左扑右闪的，时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀，左挡右挡的，不让我捉它的孩子。“小鸡”们随着“鸡妈妈”左躲右闪的。特别是那只长尾巴的“小鸡”，既机智又跑得快，移动方向转得很及时。我从开始到现在，连它的一根鸡毛也没摸到。过了一会儿，我想出一个鬼点子，我猛地朝左边跑，跑得气喘吁吁，“鸡妈妈”一直往左边跑着去挡，“小鸡”们快步向右移动。我想了想：机会到了。我马上向左边扑去。“鸡妈妈”防不胜防，小鸡的队伍乱阵了，长尾巴的“小鸡”一下收不住脚，被我捉住了。别的“小鸡”在旁边乱成一团。我累得满头大汗，高兴地叫道“我捉住一只‘小鸡"了”。 这次游戏真有趣。 4. 四年级写游戏的作文四百字 以“游戏”为题，注重描写的是你游戏的过程，以及游戏中学到的道理。 游戏不一定是电脑游戏，游戏还可以是象棋游戏、放风筝等中国传统的游戏。那么学到的可以是：耐心、步步为营、运筹帷幄、有计划性等。 比如你下象棋，可以学的是耐心、步步为营、运筹帷幄、有计划性，这些都是可以和日常生活联系起来的（挑1-2个集中体现就行了，不要那么多）可以分为以下几个部分来写：第一部分：引出你的游戏是什么。第二部分：集中描写你游戏的过程第三部分：你游戏中学到的道理或品质，在游戏中感悟到了生活（比如：有计划性可以和学习有计划性联系起来）第四部分，总结全文，结尾。 希望能够帮到您。 5. 四年级作文有趣的游戏 四年级作文有趣的游戏 在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。 老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。 规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。 这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。 6. 四年级记一次游戏的作文写123木头人的游戏怎么写 今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。 这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。 “1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。 接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。 木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐心。 7. 小学四年级作文,我最喜欢的游戏 [小学四年级作文，我最喜欢的游戏]小学四年级作文，我最喜欢的游戏正文： “藏好了吗？我要抓了！”徐浩的大嗓门一响，我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了，小学四年级作文，我最喜欢的游戏。 我和佳伟当“小偷”，徐浩当“警察”。我和佳伟分头行动。我选择了一个隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛中，小学四年级作文《小学四年级作文，我最喜欢的游戏》。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的-缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被他看见了，吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“佳伟，晓蔚，我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你，根本没看到我，我才不上你的当呢！乘他去找佳伟之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。 逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，越来越近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“佳伟，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，徐浩回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我看到你了——黄晓蔚，出来吧！”我无可奈何地走了出去。 天色已晚，妈妈叫我去吃晚饭，我们三人依依不舍地分手了。 8. 描写游戏的作文（快点,谢谢 贴鼻子 “叮零零”上课零响了，老师迈着轻快的脚步来到了教室，对同学们说：“今天我们来做一个游戏，贴鼻子.” 同学听了一蹦三尺高欢呼到：“老师万岁！”老师先在黑板上画一张脸，有耳朵、有嘴巴，还有眼睛，就是没有鼻子，老师先请一位男同学来贴鼻子，老师先用红领巾蒙住他的眼睛，再把鼻子递给他，让他在原地转三圈，那位男同学被转得迷迷糊糊的，好不容易才走到了黑板前，他随手把鼻子往黑板上一贴，下面的同学全部哄堂大笑，有的笑得用拳头敲着桌子，有的捧肚大笑，还有的笑得流出眼泪了，原来他把鼻子给贴到耳朵上面了。 轮到我上场了，用红领巾蒙住眼睛，接过鼻子，原地转三圈之后，我一摇一晃的往前走去，终于到了黑板前了，我把手伸到了脸四周，正想往下按的时候，下面的同学七嘴八舌的喊了起来 “往左一点。”“往下一点。”“左边，左边。”……我顿时六神无主，心里紧张得像热锅上的蚂蚁——团团转，我把鼻子往下移了移，这时同学们你一言我一语的又叫了起来“对了，对了，方向对了。”“没错，快按啊！”我心里万分欢喜，终于找对位子了，于是我轻轻一按，同学们见了都哈哈大笑，我好奇的摘下红领巾，往黑板上一看，连自己都忍不住笑了起来，原来是我把鼻子给贴反了。 “叮零零”下课了时间到了，快乐的时光总是那么短暂 9. 四年级写捉迷藏游戏八百字的作文 只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。 有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢？ 我大叫一声“啊。..有鬼啊。。.”咦，不对啊，可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了 。 我理直气壮的走到妈妈面前说，妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说： “ 没有啊。” 我有走到爸爸面前说，爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊？ “我刚才是有打开热水壶，但我有把木塞塞回去啊。

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的记一次游戏小学四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 记一次游戏小学四年级作文1 　　最近，我迷上了“躲猫猫”这个游戏。 　　语文课下课了，同学们就像离弦的箭一样冲出教室，在外面玩耍。而我有些无聊，叫了我的五个好朋友来一起玩“躲猫猫”游戏。 　　游戏的规则是：先黑白配，数20秒钟，躲的人选好位置躲起来，找的人则在他们躲好后来找。 　　游戏开始了，黑白配，正好是我找，我背对着他们，小声的数着“1，2，3……20。”我耳边刚才那阵纷乱的脚步声逐渐弱了下来。数完我要开始找了。我先找了找草丛后面，没有。我又去找了找窗帘后面，也没。咦？他们到底去了哪里呢？正在我唉声叹气的时候，突然“咔”一声，门后面好像有动静。我心想：这后面一定有人。我悄悄的走过去。开门一看，“啊”我的一个好朋友大叫道，嘴巴睁大成“0”型，估计她也没想到我这么快就发现她了。她的叫声也把我吓了一跳，我得意的说道：“我找到你了吧，哈哈。”后来，我陆续把其他的几个好朋友找到了，他们沮丧的走出来，都有些不服气，我得意极了。 　　“叮铃铃”上课了，同学们就像归巢的鸟儿，回到了教室。 记一次游戏小学四年级作文2 　　今天，一上课，老师就叫我们玩游戏，没听错吧？我们乐得一蹦三尺高。 　　既然是游戏，那就一定有游戏规则，下面我就来讲讲游戏规则吧！游戏规则是：双手各牵着绳子的一头，一刻也不能松手，在绳子上打一个结。 　　好戏开始了，第一个上场的是我，因为我实在太激动了，一上场就抓起绳子，左缠右绕，打着打着，这条绳子就爬到了我的胳膊上，就像是一条蛇把我缠得紧紧的。“哎呀，好勒！”我赶紧松开了绳子，一看绳子上根本没有什么结。我哪里肯罢休，又拿起绳子，慌忙地穿来穿去，最后绳子重重叠叠缠在胳膊上，结是打出来了，可老师说不算数，因为是让绳子打结，而不是在胳膊上打结，我只能败下阵来。 　　下一位是许同学，只见她不紧不慢地走上来，拿起绳子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一样，逗得我们哈哈大笑，紧接着她又甩甩去，就像做兰州拉面。自然也没打成结。 　　最后，老师问：“你们想知道答案吗？”我们异口同声地说：“想！”于是老师就开始给我们演示，先把两条胳膊交叉，然后一上一下抓住绳子的两端，最后伸开双臂，一个结就打好了。 　　老师告诉我们做事要学会变通，不能只盯着一个方向。 记一次游戏小学四年级作文3 　　今天，我们上了一场有趣的游戏课。 　　一上课，老师就笑眯眯地走进教室，说：“今天我们玩瞪大眼的游戏。游戏的规则是：两人一组，双目对视，一分钟之内，想办法让对方发笑，不能碰到对方的身体，谁先笑谁就输了。” 　　精彩的表演开始了，一个是“搞笑大王”，另一个是“幽默大王”。我想：“这下可有好戏看了！”小恒向小宇发起进攻，一个眉毛竖着，一个眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，脸上的肌肉抽动着，嘴巴一会往左一会往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那里，大家笑得合不拢嘴。时间到了，老师说小宇可以逗小恒了。小宇拍着手，眯缝着眼睛在那里傻笑，小恒说：“来呀来呀，我不怕。”老师宣布“时间到”，两人平局。 　　老师让我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，脸涨得红红的，鼻子用手往上一顶，嘴撅着，活像一个幽默师，但还是没把我逗笑。 　　这次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我们吗？那就快点来吧！ 记一次游戏小学四年级作文4 　　今天，老师神秘地走进教室地走进教室，对我们说：“我们今天来做一个游戏，叫‘小小雕塑家"。”然后，彭老师详细地说了游戏规则。 　　游戏开始了！老师先挑选了三位同学，被选上的那几位同学听到了开心地笑了起来。他们站起来，飞快地跑到讲台上，开始讨论谁是大理石，谁是小雕塑家。分配完了，那一位当大理石的人站在中间一动不动，小雕塑家就开始商量雕什么，商量了一会，他们准备雕“猴子望月”。 　　雕塑家先把“大理石”的左手抬在额头上，再把右手放到头顶。两位小雕塑家对“大理石”看了看，觉得少了点什么。其中一个小雕塑家说：“把‘大理石"的右腿放在左腿上。”于是他们说干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，这时的“大理石”不像刚刚一动不动了，开始摇摇晃晃起来，两位雕塑家看见了，连忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。 　　游戏在一声声欢笑声中结束了，虽然我们雕得不够完美，但我们很快乐。 记一次游戏小学四年级作文5 　　星期六，我们玩了顶桔子大战的游戏。 　　游戏开始了，第一轮比赛是把桔子放在头上走一圈，再回来，不能让桔子掉下去，如果在中途掉了下来就会失败。我和另一个同学首先上场，老师把桔子放在我的头上。我站得笔直，小心翼翼地把桔子放在头顶上，生怕它会从头顶上滚落下来，恨不得把眼珠转到头顶上看着桔子。台下的同学不停地给我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了终点，可是我还是失败了，桔子掉了。 　　第二轮比赛是头上顶一个桔子，要像螃蟹一样横着到终点。看着同学们滑稽的样子，我忍俊不禁。 　　比赛越来越激烈，动作也是越来越难，最后一场比赛需要头上顶一个，手上放一个走，也可以肩上放一个走。这轮桔子大战，又轮到我上了场。我走的时侯，对桔子说：“你千万不要掉下来。”它好像听懂似的，一直坐在我的肩上，我一步一步地走到了终点，我胜利了。 　　在这次桔子大战中，我学会了许多玩桔子游戏的"技巧，也懂得了只有坚持不懈才会成功！ 记一次游戏小学四年级作文6 　　今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。 　　妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。 　　最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。 　　这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。 记一次游戏小学四年级作文7 　　“哈哈哈！你笑了……” 　　教室里像炸开了锅，笑声不断。原来，我们在“玩逗笑大师VS木头人”的游戏。 　　我是逗笑者，准备展示我的战术，打算逐个击破，先挑个软柿子。 　　“呵呵，目标选定了！”我移步来到小谢面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜欢笑，笑——今天，成了他的弱点！ 　　我扮起了鬼脸，两个手指拉下双眼，伸出长舌头，还怪腔怪调地唱起来：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小谢终于忍俊不禁，捧腹大笑起来。 　　我再看看旁边的小睿，他纹丝不动，俨然一尊雕像，便决定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼脸，使劲在他面前晃忽。小睿依然稳若泰山，连眉头也没皱一下。我挤眉弄眼，喘着粗气，夸张的样子自己都笑出声来，算是使出了浑身解数，可他仍旧一动不动。我只好放弃了，打心底佩服小睿。 　　第二局，轮到小谢他们来逗我。我站着像松树一样，屏住气息，想应对他们的万般“捉弄”。可没开始，我就不战而败——笑了。 　　“哈哈哈！你笑了！”教室里响起了阵阵笑声。 　　这次游戏，虽然童年里玩过不少，现在让我懂得了：坚持，才能成为最后的赢家！ 记一次游戏小学四年级作文8 　　今天，我们在作文班玩了一个抢凳子的游戏。这游戏是这样的：参加的人数要比凳子多一个，一个人来放音乐或敲桌子，声音一停马上开始抢凳子。 　　老师把我们分成了两组，男生一组、女生一组。我们男生组的比赛首先开始，我的心里有一些紧张，但是抬头一看他们，只见他们他们个个神采飞扬地，真不知道他们在想什么。鼓声响了起来我更紧张了，生怕我抢不到凳子退出比赛。只见他们有的专心致志的"，有的漫不经心。突然鼓声停了，我刚坐上凳子就被刘沣磊挤了下去，我眼睛一瞄，看见前面还有一个座位，我立马坐了上去。 　　第一轮被淘汰的是杨河新，他没精打采的站到一旁。我长出一口气，真是有惊无险呀！接下来的第二轮、三轮到我都轻松的过去了。在第四轮时我又抢到了凳子，感觉心里的一块石头总算是落地了，突然盛钱宇一下子把我挤了下去，顿时我火冒三丈，可游戏已经结束了。唉！真是气死人了。 　　这一次的游戏真好玩，回家我也要和我妈妈玩一次。 记一次游戏小学四年级作文9 　　今天是星期六，天空万里无云。我兴奋地来到北辰，见到了同学们和人见人爱，花见花开的猫咪老师。 　　开始上课了，猫咪老师温和地对我们说：“上周在群里通知，让每位同学准备一个故事，大家要举办一场故事会。准备好的同学，举起手让老师看一下。” 　　我高兴地把手举了起来，可只有十位同学准备了故事。第一个故事讲完了，我小心翼翼地走上讲台，我讲的是《掩耳盗铃》，从前有个平民……很快，故事讲完了，讲台底下响起了雷鸣般的掌声，老师也夸我故事情节讲得很完整，非常好！ 　　老师又说第二局是比赛投沙包，看谁能站在同一条线外，把沙包投进凳子口里去。投进去就给他组加一分，获胜组每人可获得20辰币。大家七嘴八舌地说了起来：“这不简单，一扔不就进去了吗？很多人都是这么想的，可真正投沙包时，却没有一个人投进去的。到了我的"时候，我紧张得连沙包都拿不起来，最后我找准目标，使劲往里面一抛，没想到竟然进去了，我们组员高声欢呼起来，对方组员却在不断地唉声叹气。 　　最终，还是我们组获胜了。通过这个游戏让我明白了：一件事情，看着简单，但做起来却很难。从今以后我一定要认真做好每一件小事！ 记一次游戏小学四年级作文10 　　秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。 　　这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说2，就相临的两个同学抱在一起；老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。 　　第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。 　　我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。 记一次游戏小学四年级作文11 　　今天我和朋友们一起玩“兵王”大战“怪物”。“两个人做机动兵，三个人做普通士兵，一个人做兵王，两个人做怪物。兵王有两条命，其他的士兵只有一条命。机动兵可以骑自行车”。我说完大家就开始跑到四处去了。 　　我这次是机动兵。我可开心了，风驰电掣地骑着自行车，好像坐在跑车里一样。这次我又去到“怪物”很常去的地方。我看见一只“怪物”从草丛里跳了出来。于是我一蹬自行车，自行车骑得飞快。我回头看了看。把舌头一吐，眼睛瞪得大大的，好笑极了。他一定气死了。可是因为高兴过了头，没有骑一段，就停了下来。我太大意了一只怪物向我走来，我发现他的时候不是很晚。一蹬自行车立马就走了，然而这只怪物好像狗皮膏药，我跑到哪，他就到哪。 　　最后我来到了一条小路上，他才不追我了，这一次我不要再大意了。我环顾四周，不放过每一丛草，小花。怕怪物又跳出来，这时我突然发现有一只怪物在一颗大树后面，在看着对面的小路没发现我。“三十六计，走为上计”于是我一下就把自行车骑走了。 　　这一次我玩得很开心，我也知道了做什么都要细心。 记一次游戏小学四年级作文12 　　星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。 　　老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我了三圈。顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉笔，不知在什么地方画。这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。 　　这次的游戏真让我难忘啊！ 记一次游戏小学四年级作文13 　　“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。 　　游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。 　　第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。 　　第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。 　　有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中…… 记一次游戏小学四年级作文14 　　体育课上，操场上传来一阵欢声笑语，那是我和小涂在玩“导盲人”的游戏。 　　游戏开始前，她宣布了游戏规则：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用红领巾，再让导盲人牵着盲人走，遇到障碍物要告诉盲人并且躲开。等我明确了游戏规则，她宣布游戏开始。 　　整个游戏充满了趣味，我当导盲人，她当盲人，刚开始我有一点儿紧张，怕说得太小声，她听不见，又怕指挥不清楚，害她摔跤。但是后来我慢慢开始懂得技巧，一开始就遇到了大柱子，我反应极快，及时指挥她避开柱子往旁边躲闪，过了一会儿又有一棵小树，“小心，向右走，前面有障碍物！”就这样不断地提醒，边往前走着，“哎呀！”小涂大叫一声，我转头一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我连忙道着歉，边扶她起来：“对不起！是我走神了，一下没注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告诉我没事，并且提醒我下次要更小心。 　　“叮铃铃……”下课了铃声响了，导盲人游戏结束了。操场上留下了我们欢乐的笑声和难忘的回忆，还有满满的收获，通过这件事情，我也清楚地意识到，不管在玩游戏还是在学习的过程中，一定要专注，不然会容易栽跟头。

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的有趣的游戏四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。 　　岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。 　　“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。 　　我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。 　　“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的"这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。"”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩"，写成了‘工人的表演很精彩。"”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。” 　　是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　在假期的一天，我和妈妈在家中很没有意思，我们想玩点游戏吧，最后我们决定玩捉迷藏。 　　我和妈妈石头剪子布，看谁来找谁来躲，这是最激动的时刻，我心想：让我输吧，这样就能躲了。果然我输了，所以我躲，妈妈开始数数：1，2，3……我悄悄地走到了客厅里望望，觉得不行，因为很容易被找到，于是我又悄悄地走到卧室前，心想：在卧室门后面吧，妈妈不会找到我的。就这样，我躲到了卧室门后面。突然妈妈数完数，睁开眼睛，笑着在墙边走来走去，对我说：“我来找你啦，小坏蛋！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，妈妈一定不会找到我。 　　妈妈开始找我了，她首先进到卫生间里找，嘴里还不停地边喊着：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在门后小声地笑还一边自言自语地说。 　　妈妈到了卧室门口，她刚刚走到卧室门的时候，我突然踮起脚尖，从卧室门后面飞快地跑了出来，对妈妈喊：“啊！”妈妈吓得头发都竖起来了，她一边喘着粗气，一边摸摸我的头说：“小宝贝，你可把我给吓死了，以后可不能这样吓我了，知道了吗？”我嘟着嘴小声地回答妈妈：“哦，我知道了。” 　　虽然妈妈被吓了一大跳，但是我们还是玩得很开心的，每当再回想起这次游戏，总是会让我忍俊不禁，只不过现在我才知道妈妈没有被我吓到，只是因为哄我玩，假装被吓到而已。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　哈哈！哈哈……一阵笑声从我们的教室传来，原来是同学们在做游戏。 　　这个游戏叫做：猜成语。就是一个同学用笔写出成语，另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜，谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。 　　游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑，顿时，整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫：捧腹大笑。接下来，乔一涵摇着头哇哇大哭起来，然后，大家伙儿都猜出这叫：嚎啕大哭。 　　忽然，我们听到“喔喔喔——”的叫声，乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来，有人说是：闻鸡起舞。 　　最后一个，同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来，脸上充满了愤怒，又气冲冲地走过来，扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑，连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫：怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演，逗得我们哈哈大笑。 　　这节课，充满乐趣，我爱这堂课。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。 　　那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！” 　　张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。 　　首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。 　　接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳"底下的‘力"和‘逸"的走之偏旁一结合，就是‘边"。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。 　　随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的.方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！ 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　今天课间休息的时候，老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏，同学们高兴地欢蹦乱跳。 　　来到娱乐休息室，老师让我们决定自己在游戏中扮演的角色。黄国峰同学最激动了，他自告奋勇地说：“我要当强壮的老鹰，老鹰最威风了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后，他大声说：“那我就要当勇敢的鸡妈妈，保护我的崽崽们。就这样，黄国峰当上了强壮的老鹰，郑德雄当了勇敢的鸡妈妈，我们这些同学自然而然地成了幸福快乐的小鸡。 　　接下来，游戏就要开始了。老师让我们准备好，然后她一声令下：“开始！”凶猛的老鹰立刻活跃起来，一会儿往左冲，一会儿又向右扑，像是和我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的，要把我们通通消灭。勇敢的鸡妈妈，张开翅膀，拦住老鹰的去路，保护自己的孩子们。我们这十几只小鸡害怕极了，拽着鸡妈妈的衣服，东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了，眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了，我们的鸡妈妈急坏了，什么也顾不上，上前一把扯住老鹰的衣服，和他搏斗起来。老鹰可厉害了，还拼命往前冲，向我们张开大口，像是要立刻吃掉我们。鸡妈妈也不示弱，决心跟他拼个你死我活，干脆上前抱住老鹰的腰，抱得死死的。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头，再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰，小鸡们全乐得哈哈大笑，有的还冲老鹰扮鬼脸，那只沮丧的老鹰气得一屁股坐在地上。 　　上课时间到了，我们的游戏也结束了。今天我们玩的真开心！ 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　周日的晚上，我和小伙伴们在小区里玩撕名牌游戏。 　　首先，我们每人后背贴上一张名牌，再写上自己的名字，然后分为两队，每四个人为一队，男生当队长。 　　游戏开始了，我和同队的队员们飞快地奔跑着。突然，我跑到了何昕麒的后面，准备把他的名牌撕掉，我想：他是队长，应该先把队长的名牌撕掉，正所谓“擒贼先擒王”，但是，他反应非常迅速，没被我撕到，他却反身向我跑来，像疯了的小牛一样追在我后面，一直把我追出了场外。 　　这时，和我同队的队员们全部跑到我身边来帮我，我们围成一个大圈，形成包围战术，把何昕麒围在圆圈中间，他用手拼命地保护著名牌，用力冲出重围，可是，他没有成功。这时，我趁他不注意的时候，把他的名牌撕掉了。 　　接下来，我们用同样的方式，把对方另外两名队员的名牌撕掉了。最后一名对方的队员不知躲在了什么地方，我们到处寻找她，终于，发现她躲在了超市的门口，我们四人步步紧逼，一直把她逼到了墙角里面，轻而易举地把她的名牌撕掉了。 　　最后，我们队胜利了，这场胜利来之不易，充分体现了我们的团队协作精神。虽然大家玩得满头大汗，但是，我觉得这个游戏非常有意思。 　　下次，我希望更多的同学来玩撕名牌游戏。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。 　　贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而一次短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。 　　“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。突然，一声活泼的音乐响了起来。“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的微笑。我们看在眼里，争先恐后地当起了“记者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。我们正急，老师便来了。我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。 　　游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。汪林和阳洁茹（他们是每组的第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“ 　　上，似懂非懂，依次往后传话。我是二小组的最后一个。当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。”我才站了起来：“我是老鼠。”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“ 　　虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　上课了，老师问我们最爱玩什么游戏，我们都说电脑游戏。老师说：“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩？”我们都说不会。老师说：“玩这个游戏，要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下，几个纸鼻子就出现在我们面前，让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字，她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。 　　开始游戏了，快嘴的孙五月跑到前面：“我来！”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，他把鼻子一贴，我们哈哈大笑，怎么了？对了，鼻子贴在嘴巴上了，老师开玩笑说：“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。” 　　下面是韦一，他很聪明，用手摸摸孙五月贴的位置，再往前一贴，真可惜呀！就差一点点。 　　最还玩的是祁乐大哥哥，他把鼻子贴在耳朵旁边，老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。 　　我们今天玩得太开心了，更重要的是让我明白眼睛太重要了。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的有趣的游戏四年级作文5篇，欢迎大家分享。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。 　　“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。 　　接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。 　　你说，这个游戏是不是很有趣？ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。 　　贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　大家画画的时候都是睁着眼睛画，可是今天，老师却让我们闭着眼睛画画，这是为什么呢？请大家听我慢慢解释。 　　原来这是一个闭着眼睛画画的游戏，游戏规则是：一个人带上眼罩，跟着老师走两圈，然后再自己转三圈，最后拿着笔在黑板上画画。 　　游戏开始了，首先尝试这个游戏的.是一个女生。她戴着眼罩，跟着老师走了两圈后，只见她弯曲着腿转了三圈，拿起了笔，开始画画。哎呀！不好了，她画到了电脑上，同学们有的大声叫道：“往左，往左呀，你画的是电脑！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一个耳朵进，一个耳朵出，根本就不听我们大家的指导，接着在电脑上画。终于，她画到一半的时候，听了我们的话，往左走了走，这次她又走到了黑板和电脑的中间，刚想画，我们赶紧喊：“再往左一点，再往左一点”。这次，她终于画到了黑板上，她画完后，大家又笑了，因为根本看不懂她画的是什么。 　　第二位同学比第一位同学画的强一些，他画的是一个小人踢足球，然后把足球提到了天上。“哈哈哈！”大家又笑了，他画的球比小人还要大，而且球还非常非常的不圆，如果他不说，我们都不知道他画的是什么。 　　哈哈，这个游戏真是太好玩了。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　今天又要玩什么游戏呢?哈哈，你们肯定猜不到，噢，原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢?啊，原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的规则是:“我们都是木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得最最好。” 　　游戏开始了，老师把我们分成两组，面对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作?告诉你吧，是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上，很休闲的样子。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的做着高难度的劈叉，有的做出小白兔可爱的样子，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，是谁发出的呢?原来是赵可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真是一个不合格的“木头人”。 　　接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。左秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许是我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。 　　我想，这个“木头人”游戏真有趣，我还想再玩一次呢？ 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。 　　我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。 　　紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。 　　第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。 　　这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的四年级记一次游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级记一次游戏作文1 　　提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？ 　　做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！ 　　做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！ 　　游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。 　　一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？ 四年级记一次游戏作文2 　　游戏千千万，但我印象最深刻的一次游戏是和爸爸一起玩：“成语接龙”的游戏。 　　那天午饭后，我和爸爸妈妈正准备一起去动物园，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和妈妈拿起了故事书翻看，爸爸则无聊地坐在沙发上看电视。我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩成语接龙游戏吧！”“好啊！”爸爸马上同意了并说：“接不上的人就表演一个节目吧！” 　　游戏开始了，我首先出题，说出了第一个成语：刻舟求剑，爸爸马上接到：剑拔弩张。 　　“张……”妈妈想了半天，也没有想到合适的成语，着急地说：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸坚决反对，妈妈只好认输了，唱了一首歌。 　　接下来轮到妈妈出题了。妈妈第一个成语说的是：若无其事。我立马回答：事半功倍。“倍……”这下轮到爸爸接不上来了，看着妈妈那一脸看好戏的表情。我想下一回合，爸爸妈妈会不会一起来对付我呀？不行，我得和爸爸联盟才行，于是悄悄地对爸爸说：“倍道而行！”没想到，我的小动作立刻被妈妈戳穿了。“不可以提醒，这是犯规，罚你表演一个节目。”我只好老老实实地背诵了一首古诗，爸爸妈妈高兴地鼓起掌了。 　　轮到爸爸出题时，我和妈妈提出要求：“要想获得出题的权利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸没办法，只好扭着肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定会捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和妈妈看肚子都笑疼了。 　　雨还在下着，外面很冷，可是我们家里却很温暖，因为这是充满了欢乐的笑声。 四年级记一次游戏作文3 　　多姿多彩的校园生活，犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时，那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。 　　那是一个天气晴朗，阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上，非常热闹，各班的学生都聚集在操场上，玩各自的游戏，有的玩拍手游戏，有的玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的玩捉迷藏，而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。 　　我们十来个人围成一个大圆圈，蹲在地上，拍……唱……“丢手绢，丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌，但是眼睛却偷偷地往后看，生怕手绢就放在自己的背后，而没有被发现。 　　只见扎着蝴蝶结的小芳，背着手。手里拿着一个花手绢，迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着，她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步，然后猛跑了起来，小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢，她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向小芳追去。 　　有的同学再喊：“快！快！快！抓住她”有的同学在喊：“加油！加油！加油！别样他她住！”我们都为各自的小伙伴加油，大家沉浸在欢乐之中，欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳，所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中，我们的笑声也在不时的回荡着。 四年级记一次游戏作文4 　　“呵呵呵……你超线啦！”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。 　　午睡前，姐姐迈着轻盈的步子走进房间，顿时，房间鸦雀无声。姐姐微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶！”大家们欢呼雀跃。 　　接着，姐姐宣布游戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。 　　说完，姐姐画5个圈，选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下，游戏开始了！他们都闭上了眼睛，有的充满自信，挺胸挺抬头地踏步；有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分紧慎，小心翼翼地踏步，时不时又后退一点，生怕自己被笑话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦！尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！ 　　终于，轮到我了！我站在课桌旁，心里十分紧张，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀？我灵机一动，有办法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？游戏开始了，我小心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了？可能在笑别人吧？我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！ 　　“铃铃……”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里议论纷纷，讨论着游戏。我心想：这个游戏真难呀！看来我要多练练才行！ 四年级记一次游戏作文5 　　“叮铃铃——”下课铃声终于打响了，同学们迫不及待地取出自己制作的竹节人，在两张桌子缝间开始了“斗竹节人大赛”。 　　先是小A与小B的竹节人上“战场”决斗，只见两人雄纠纠、气昂昂地走向桌边，把各自的竹节人“拍”地往桌上一放，便预示了接下来“战争”的开始。 　　“石头——剪刀——布！”小B胜，由他的竹节人——“贝利”先行动。又只见小B操控着“贝利”举起长矛向小A的竹节人“牛二”刺去，小B咬牙切齿，拉紧线，展开一轮猛攻：小B紧握着拳头，不停地抖动线绳，“贝利”的长矛再一次猛烈地向“牛二”的头部刺去，“啊哒！”小B一声大喊。“牛二”的脑袋竟被刺了下来。第一回合，“见利”胜！ 　　紧接着，小A边调整“牛二”，边给小B来了个下马威，“牛二”一顿猛冲向前，把“贝利”撞翻在地，但“贝利”仍不服输，爬起来继续战斗，小B抽动线绳，可“贝利”却挺着个大肚子“无动于衷”，原来是“贝利”的脚卡住，牛二乘胜追击，拿着大刀往“贝利”身上劈。 　　当观众看“贝利”挺着大肚皮净挨揍时，无一不捧腹大笑。小B气得直跺脚，眉毛愤恨地扭成一团，鼻子里直冒粗气，生气地喊：“老虎不发威，你当我是病猫啊？看我给你点颜色瞧瞧！”于是，赢了一回的“牛二“与“贝利”展开了第三轮的终极决斗。 　　“贝利”一上去就给“牛二”来了一顿组合拳，打得“牛二”有惊慌失措。看小A正来回踱步，想着对策，可突然，“贝利”用头使劲一撞，“牛二”就被KO了。 　　“叮铃铃……”上课铃又一次打响了，小A朝小B说：“哎，还是你厉害，我真是小巫见大巫了呀！”这场欢乐的斗竹节人大赛便暂告一段落。游戏结束了，但我的心却久久不能平静，因为它实在是太惊险了！ 四年级记一次游戏作文6 　　我们做过很多好玩的游戏，让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。 　　今天，我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上？我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑，也让我明白了一个道理：没有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好爱护自己的眼睛。 　　老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰拼命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗，但是玩得却很开心。 　　如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈，那一定是在玩丢手绢的游戏！一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来，悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上，这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了...... 　　真希望天天都能玩这么多好玩的游戏。 　　评语：语言流畅，用词准确，能够完整的叙述整个游戏过程，如果能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。 四年级记一次游戏作文7 　　“叮咚——”下课铃声响了，我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她们参加我们自创的新游戏——“碰不得人”。 　　游戏规则是，我们四人必项在人群中走动不可以碰到人，墙也不能碰，碰到人的一方就退出游戏。教室里挨挨挤挤，这看似简单的游戏也很刺激呢！ 　　开始游戏了，只见小高用敏锐的目光看看四周，犹豫了一会儿，便冲进了下课时那熙熙攘的人群里。小沈毫无犹疑，她长吁一口气，也进入了人群中。我不甘示弱，赶紧跟上，灵活地穿梭在人群中。不好，低年级的一群学弟学妹冲过来了！小潘大叫一声：“哎呀！”便慌忙跳到一边去了，小沈没有发觉，便被他们碰到了，她苦笑着，无可奈何地说：“刚开始呢！怎么就结束啦？” 　　小沈被迫成为了裁判，游戏继续。小潘的脸已经张得通红，她的额上汗珠滚滚。小高呢？她依旧镇定自若地看着一波又一波的同学跑来，时而灵巧地一跳时而优美地一转身，不像是在玩游戏倒像是在跳一支优美抒情的舞跳。我想：这么刺激、惊险的游戏，也能玩得那么优雅真厉害呀！不等我多想，我们班的一位男生冲了过来，我一个侧身躲开了，但是不小心碰到了墙，我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙，咬牙切齿，满心不甘。 　　现在只剩下小高和小潘两位“幸存者”，她们一个机敏警觉，一个沉着冷静，这将会是王者与王者之间的对决。只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群……小潘撞墙，也输了。小高取得了最后的胜利，只见她的眼睛眯成了一条缝，圆圆的脸蛋上泛起了红晕，不停地欢呼着：“哦耶！胜利喽！”我们羡慕地看着她，为她鼓掌。 　　“叮咚……”上课铃声再次响起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑着说：“下一节下课继续！” 四年级记一次游戏作文8 　　在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。 　　听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。 　　游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了！ 　　所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧！”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。 　　第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我抢到位置了，我抢到位置了！" 　　这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。 四年级记一次游戏作文9 　　星期六下午，我和傅予涵等同学在风雨操场玩游戏。“红绿灯”，“冰冻老鼠”，跳长绳等等，其中最让我兴奋的就是抢球大战了。 　　“预备，开始！”妈妈一声令下，手中有球的刘倚衡就跑了起来。我们一路跑一路跳，向他冲去。看着这么多人，刘倚衡慌了，向门外跑去。谁知，半路杀出个傅予涵，一打把球打跑了。 　　看着傅予涵，我兴奋了，叫道：“傅予涵，传给王晗钰！”王晗钰做出了接球的动作，使所有人都上当了。原来这是在“声东击西”呀！我接到球，又快速传给王晗钰，王晗钰又传给傅予涵，我们用巧妙的战术使“男生”大败。 　　突然一个转折，刘倚衡抢到球了！只见他四处跑，一个不小心摔了！朱舸见此机会抢球，只见他一会儿用手用力拉着球，一会儿手指一根一根扳开，一会儿与刘倚衡“战斗”，真是有趣。我们看着他们，也开始“观众模式”：我当起了解说员，时不时地说：“看哪，朱舸就要抢到了！”王晗钰不亦乐乎地看着他们，心里好似在喊：“快抢，快抢！”傅予涵开始耐不住性子，冲上前去与他们一起……真是太激烈了。 　　朱舸最终抢到了球，传给周子博。他哪里知道周子博不会把球传给别人，也不会被人抢走。看那小小身体多轻巧，时而快速转身，时而抱球不动，时而假装传球，时而小步移动。可为抢球大战的技巧担当！ 　　“停！”妈妈的声音再次响起，游戏结束。十分钟的游戏，我们的笑声不断，乐趣无限！ 四年级记一次游戏作文10 　　这周五，老师和我们玩了一个很有趣的游戏！李老师说：“这个游戏要分出谁力气大？”我们异口同声地说：“张若曦！”。老师又问：“你们全和她去比赛力气，谁能赢？”我们回答：“一定是我们能赢！”，这次我们回答得更坚定。“那好，我们来比一比！”老师说。我们马上讨论起来，怎么比呀？是要打一架？应该不会吧。 　　不一会儿，老师让张若曦去墙角，面向墙角，手扶着墙站好，让我们在她后面排成一排，等老师喊道1时，我们一起用力推！老师大喊：“三……二……一，用力！”我们马上开始用力，因为老师不让我们移动脚步，所以，我们一直没动，可到了张方雨涵那儿，他可站不住了，一把抓住张若曦的肩头，猛地往墙上推，张若曦马上输了！但老师发现张方雨涵移动了脚步，违反规则。老师让我们再比一次。 　　可这一次，我忍不住动了一下脚，张若曦又输了。我也被发现了，李老师这次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我们赶下了台，台下的我品尝了大家都用生气的眼神看我的滋味，可太难受了！接下来，老师又将我们班里力气数一数二的同学给选了出来！让他们一起挑战张若曦！他们全都严格遵守规则，而张若曦却奇迹般的把他们逼输了！这也太牛了吧！竟然以一敌十，我们一个个长大了嘴巴！而老师却好像一点也不吃惊，还让我们说原因。有人说是张若曦力气惊人，有人说是墙更又力，还有人说是我们不团结。这时，李老师发话了，她告诉我们，如果后面的人推前面的人，会产生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力气就没有了！我们这才明白过来。 　　这一次游戏，让我们开心，还让我们长知识，希望老师可以多带我们玩这一类的游戏。 四年级记一次游戏作文11 　　今天，老师带着微笑走进教室，轻声地说道：“今天，我们来玩‘画鼻子"的小游戏吧！”听完老师的话，班上立刻像沸腾的开水一样，房顶都要被他们掀翻了。 　　老师先用粉笔在黑板上画了一张漂亮的脸。这张脸有黑色柳叶般的头发，大大的耳朵，一张樱桃小嘴，就是没有一个小鼻子。她好像在说：“朋友们，你们给我画一个小鼻子好不好？”游戏规则是老师画一张脸，同学们帮忙补画一个鼻子。 　　老师先选了王明。他用红领巾遮住眼睛，拿着粉笔，随便在一个地方画了一个点。刚画完，一阵笑声响起。王明摘下红领巾一看，自己也都笑出了眼泪。他竟然把鼻子画到了头上。第一次画鼻子失败。 　　老师准备再选一一位同学上去画鼻子。这回，她又选了班长李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明画的鼻子擦掉。然后用粉笔在黑板上点一下，就马上把遮在眼睛上的`红领巾扯了下来，一看，诶！怎么又把鼻子画到脸上去了！同学们都笑到地上去了。第二次还是失败。 　　第三次老师选了我。我便走上去，把红领巾紧紧的系在眼睛上，我用粉笔重重地在上面点了一下。只听底下大叫“哇！对了！太厉害了！居然画对了！太牛了！”。我也高兴极了！ 　　这一次的游戏课让我懂得了一个道理：做游戏可以解除你所有的烦恼！也可以帮助你把心情变得愉快，开心！ 四年级记一次游戏作文12 　　“加油！”“加油！＂一阵阵的加油声，展现了我们玩乒乓球的热情。没错，今天老师带我们玩了一个“吹乒乓球”的游戏。 　　首先，老师给我们准备了五个杯子和一个乒乓球，跟我们讲了游戏规则。接着通过石头剪刀布的方式，从各组里选出一位选手参赛。最后张俊驰和陈俊屹获得了参赛的资格。 　　先是张俊驰上场，只见他紧紧地扒着桌子，露出一副得意的表情。看他那涨红的脸蛋，用全身的力气去吹球。可是乒乓球就像一个调皮的孩子一样，一直在第一个水杯里跳动。张俊驰着急了，他使出吃奶的力气去吹球，球终于落到了第二个水杯里。这时，台下的同学们有的在给他加油；有的在紧紧地盯着水杯，有的激动地离开了座位观察。就在这时，球被他吹得更往前了，但是非常可惜，球并没有落到第三个水杯里，而是“吧嗒”一声落到了地上。老师大喊道：“已经过去30秒了！”台下，他的组员更是紧张，他自己也有些着急了。只见他重新把球放到了第一个水杯里，再重新开始……突然，老师说：“一分钟到了！”没有悬念，他以失败告终了。接下来我们组陈俊屹开始比赛了，他首先是安稳地坐着，非常平静。轻轻松松地把球吹到了第五个水杯里。 　　通过这次游戏，我知道了：做任何事情都不能骄傲，要平静地面对才有可能取得成就！ 四年级记一次游戏作文13 　　今天下午，赵老师告诉我们要玩贴鼻子游戏。 　　贴鼻子游戏正式开始了。赵老师拿来一张娃娃的图片，问大家：“谁来给这个娃娃贴上鼻子呢？”老师的话音刚落，同学们的眼睛一下子指向了娃娃的图片。只见娃娃长着一张椭圆形的脸，红红的脸颊像一个熟透的红苹果。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，长着一张红润润的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一双水灵灵的大眼睛盯着我们，好像在说：“哪一位小朋友能帮我把鼻子找来呢？”同学们好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上场准备给娃娃贴鼻子。 　　第一个上场的是于航同学。老师给他的眼睛蒙上黑色丝巾，让他在原地转了五六圈。他还没等站稳，就摇摇晃晃地去给娃娃贴鼻子。只见他朝着观众席的方向走去，差一点把鼻子贴到我们观众脸上，引得同学们笑得都合不拢嘴。第二个上场的是我，我也按照老师的要求重复了上面的动作。心想这次我可要吸取于航同学的教训，要不同学们也要笑我了。虽然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛转了几转圈之后，顿时也不知东西南北了。只听到同学们哈哈大笑，当我摘下丝巾看看娃娃的鼻子贴在哪里时，连我自己都笑出眼泪来了。原来，我把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。 　　最精彩的要数第三个上场的何佩霖同学。只见她能像睁着眼睛一样准确无误的给娃娃贴上鼻子，立刻引来同学们的阵阵掌声。 　　今天下午的贴鼻子游戏真有趣！我们又度过了快乐的一个下午。 四年级记一次游戏作文14 　　“哈哈哈……”咦，这间笑声连连的教室为什么会这么热闹呢？原来是同学们正在玩“纸条当老大”。 　　课上，老师一边捧着杯子一边宣布：“同学们，今天我们来玩一个游戏叫‘纸条当老大"，规则是这样的：我们要从杯子里抽出纸条，纸条上写着什么，你就得做什么！”语音刚落，同学们就像炸开的锅一样，纷纷呼叫起来。 　　接着，老师随机把已经装在杯子里的小纸条发给大家。大家更兴奋了，迫不及待地打开了纸条，我也不例外。我满怀期待地将纸条打开了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的脸三下。哎！愿赌服输，我极不情愿地照做了，谁让纸条是“老大”呢？ 　　虽说心里有几分不情愿，但与后面的同学抽到的纸条比起来，我的算是幸运的了。有一位女同学抽到了“做5个俯卧撑”的纸条，只见她双手撑地，双臂张开，双脚趾着地，当着全班同学开始运动，此时一个小淑女的形象毁于一旦。还有一个男生抽到了一张要求“学青蛙叫”的纸条，他站在原地忸怩了很久，就像一个害羞的小姑娘了。迫于同学的催促，他只好嘟起嘴，轻轻地发出“呱呱”的声音，这声音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鸣，真让人啼笑皆非，真是好戏连连！ 　　最搞笑的，当属坐后排的袁同学：他居然抽到了“与异性一同走一次t台”的纸条，他大呼：“啊，变态！”他既害羞又为难的样子惹得大家哈哈大笑，最终还是老师主动上场，与他一起走完了t台。 　　今天真开心，这次游戏让我笑得直到现在肚子还痛着呢！ 四年级记一次游戏作文15 　　记忆就像一片沙滩，有一些记忆被海水冲得无影无踪，但有一些记忆就像岩石，怎么也冲刷不掉。比如那次我们在作文班玩的游戏。 　　首先，老师给我们讲了游戏规则：分成两组，每组十人，蹲成一排，老师喊“一”时，一个人就要站起来喊“一个人”，喊到数字几，接下来就要站起几个人，以此类推。如果没有及时站起来，或者站错了，那个人就被淘汰了。当同学们听说玩这个游戏的时候，个个脸上都洋溢出灿烂的笑容。老师一声令下，第一轮比赛拉开了帷幕，第一组同学蹲成一排，他们的眼睛似乎闪烁着光芒，有的非常严肃，有的紧张地看着老师的嘴形。老师喊“一”，第一个人站了起来，接下来又喊了几个数字，看着他们一个个站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但让我印象最深刻的就是陈若曦，她是第一个被淘汰下来的。当老师喊“四”的时候，她以为后面只有三个人，所以她信心满满地站了起来，老师说她已经被淘汰时，她就像个呆头鹅一样，一动不动地站在那里。第一轮就这样结束了。到我们组了，我感觉自己的心里就像装了十五个吊桶，七上八下的。第二轮开始了，我紧紧地盯着老师的嘴，生怕站错，前几次我的动作简直是快如闪电，后来就有些犹犹豫豫了。不过我最后还是进入了总决赛。老师把两组的胜利者集中起来比了一场，最后还是我们组胜出了，他们那组只能以失败告终。 　　虽然游戏结束了，但我会永远将这快乐的时光留在脑海里。

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的有趣的游戏四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。 　　老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？好像有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子"。主要是看谁的记忆力和感知能力强，如果谁贴的鼻子位置最正确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”同学们听了老师的话，都高兴得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边缘的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。 　　我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因为我事先观察到黑板上面正中央处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的尺度，感觉到中央位置时，我听到了同学们的惊叫声，我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正中央的位置了吧，于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师宣布：“本次‘蒙眼贴鼻子"游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用热烈的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多高兴了！ 　　这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。 　　于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7-6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？ 　　我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7-3=4，8-4=4，终于想到了，8-7+3=4，4×6=24！ 　　我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、 　　接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！ 　　从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。 　　我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。 　　紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。 　　第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。 　　这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。 　　贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　四一班的教室里传来一阵阵的欢呼雀跃，那正是我们在进行有趣的游戏-------“传口令”。 　　“传口令”司空见惯的游戏，别以为无趣，只要你肯加入，保准它会立刻吸引你，说不定这个冬天会很快流行呢! 　　游戏的规则是：1、全班同学先分成几个人数相等的小组，排成单行。2、每组第一个同学到老师处领口令。3、老师下令，第一个同学告诉第二个同学口令，再依次往下传。 　　游戏开始了!第一轮游戏真是又紧张又刺激。只见三、四、五小组的“火车头”纷纷到老师那儿领口令。可王老师卖了个关子，怕有人听见，前思后想，带着“火车头”们来到了秘密基地----教室阳台。顿时吵闹不堪的同学们愣住了，教室里鸦雀无声。我的心也立刻平静下来，此时此刻，真希望能拥有一对顺风耳、一双千里眼，去看看“火车头”们的样子，听听他们的议论。哎，真可惜，我一样也做不到!一会儿，王老师说完口令，“头车头”们迅速回到座位。 　　幸运的我坐在第二排，“火车头”第一个将口令传给我，只见他用手捂住嘴，悄悄地说：“大妹……和小妹……一起……”我着急了，大声问：“什么?”“火车头”又重复了一遍：“大妹和小妹一起去打麦。”我急得手舞足蹈，难道我神经短路了，这么简单的句子竟耽搁了这么久?我火速将口令传向下一位同学，他急匆匆的样子让我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，见他喜笑颜开，这才放心了。到了最后一位“小尾巴”那儿，大家更是紧张得心提到了嗓子眼儿。因为“小尾巴”总是慌慌张张的，前面的同学已急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。最后我们还是凭着全对的优势获得胜利。 　　第一轮游戏一结束，第二轮扣人心弦的总决赛紧接着展开了。最后我们这组屈居第二。 　　寒冷的冬天，欢乐的笑声像插上了翅膀，飞向远方……比赛结束了，我们依然沉浸在刚才的游戏中，真是紧张刺激啊，真希望还有下一次! 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　暑假里的一天，我在金钥匙学习班学习，课间休息了，老师组织我们玩画鼻子游戏。 　　游戏前，老师把游戏规则讲给同学：1、画鼻子的人要蒙上眼睛。2、同队的同学可以为他指引方向，但只许说上、下、左、右、前、后6个字。3、对方同学可为上场画鼻子的人读秒倒计时。老师把我们分成两组，一组是男队，一组是女队。 　　游戏开始了，我们每个组都派出6个同学。男同学和女同学互不相让。最后，女队以5：1的优势战胜了男队。我们队的吕庆港不服输，说：“有本事，我们再比一局。” 　　第二场比赛又开始了，每队派出5名同学。我们男队的小明首先出场，他被方用布把眼睛蒙上，原地转了5圈。摇摇晃晃中小明把鼻子画到了脑门上。“鼻子长在脑门上，那不成了二郎神了吗？”台下的女生高喊着。女队红红在我们男队的大声读秒中，把鼻子画到了眼睛上。我们男生回击说：“那你们就用鼻子看东西吧”。轮到我的时候，我都被转晕了，不知东南西北。指挥同学马上说：“往后，往后。”我退得太猛了，险些撞到墙上。指挥的同学又说：往后，往后。”当我走到黑板时他急切的喊着“向右！停！”我刚放稳脚步，对方就给我数秒。我心里很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一画，把鼻子画到了觜的下面，真像个怪物。女队的刘朝学画的最正，不偏不倚。女队队员鼓起掌来。比赛一轮一轮激烈进行，最后，女队以4：3又的微弱优势又赢了这场比赛。我们垂头丧气地回答到座位上，而女生却得意洋洋。 　　走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服气。下次再比赛，我们一定让女生输的心服口服。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　记一次有趣的游戏 今天的作文课，葛老师说要和我们一起做游戏，一听说要做游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论起来，教室里顿时沸腾了，我的心里也乐开了花，迫不及待的想知道做什么游戏。 　　老师讲了游戏的名称——猜猜乐。并介绍了游戏规则：二人一小组，其中一位同学在老师那里抽纸条，纸条上写的是水果或生活用品的名字，看过以后，用语言表达出来它的特征，连说带比划，让另一个同学猜是什么水果或用品，限时十秒。 游戏开始了，老师把同学们分成男女两大组，这时，教室里的气氛变得紧张起来。只见这两位女生上场了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺紧张的，表达的也不清楚，猜的那位同学就更紧张了，汗都流了下来，最后还是没有猜中...... 终于轮到男生了，我和同桌摩拳擦掌，跃跃欲试，等着老师喊我们的名字。几轮结束了， 该我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老师，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我闭上眼睛，小心的抽了一张，上面写着“柚子”，我努力回忆着柚子的特征，边比划边说：“黄色的水果，大大的，圆圆的，”看同桌一脸迷茫的神色，我补充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。 　　同学们都为我们鼓掌，我回到座位上，发现自己的手心都出汗了，同桌也紧张的满头大汗，我们坐下来耐心的等着下一轮。 不知不觉中，两个小时过去了，游戏就要结束了，同学们还沉浸在游戏的.欢乐之中。 这次游戏，不但锻炼了我们的思维和语言表达能力，还锻炼了我们的合作能力。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!""同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。 　　不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。 　　我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！ 　　其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。 　　时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找坐位！” 　　我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。 　　游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。 　　我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座"的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想象走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！ 　　着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇10 　　今天，老师问：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢”。老师在黑板上画了一张脸，脸上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老师问：“谁来贴个鼻子”？孙五月说：“我来”。老师把孙五月的眼睛蒙住，让他转了三圈，老师说：“贴鼻子吧。” 孙五月把鼻子粘在了嘴边，同学们大笑起来。老师又问：“还有谁来呀”？韦一来到老师面前说：“我来”。老师把韦一的眼睛蒙住，也让他转了三圈，老师说：“你要把鼻子贴好呀!”韦一把鼻子贴在了嘴巴的上方一点点，同学们再次大笑起来。老师说：“还有谁来”？一个大哥哥说：“我来”。可这个大哥哥把鼻子和耳朵贴在一起。同学们大笑起来。老师开玩笑说：“这个鼻子和耳朵成了双胞胎了。”同学们听了笑的更欢了，有的同学们连眼泪笑出来了。 　　贴鼻子游戏真让我开心呀！

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的四年级记一次游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级记一次游戏作文1 　　上课了，王老师拿出一罐可乐，我觉得有点奇怪，明明都上课了，怎么还可以喝可乐？我默默地咽下口水，大热天来一口冰凉的可乐，一口吞下，嗯，真爽！巴不得马上抢过来喝掉，不过妈妈说不能喝可乐，心里有点纠结，到底是喝还是不喝呢？不管了，反正妈妈也不知道。 　　这罐可乐到底给谁都还是个谜，王老师决定用击鼓传花的方式来确定。我心里想：如果没有传给我，下课后我会找被传到的同学要，这样同学既能感受到分享的快乐，最重要的是我也能喝到，真是一举两得呀！ 　　击鼓传花开始之前，王老师拿着可乐，使劲地摇了七七四十九下，此时我想：王老师可真阴险，明明是奖励品，还要使劲摇，这明摆着就不想给我们喝嘛！我再也不想要那罐可乐了。可乐就快要传到我了，在我的眼里，这罐可乐就像一个定时炸弹，随时都可能爆炸，可乐传到我手上时，我生怕鼓声停了，立马把可乐向后传，可乐脱手后，我就安心了。过了一会儿，王老师击鼓的速度变慢了，看到可乐传到一大组了，远离我的范围，终于可以高枕无忧了。 　　击鼓结束了，可乐传给了王同学，我有点幸灾乐祸起来，心想：王同学，你的运气真好啊，我们都好羡慕啊。其实，大家都不想要那罐坐了很久长途大巴车快要呕吐的可乐呢！ 四年级记一次游戏作文2 　　今天下午，仲老师说：“今天，我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊？” 　　老师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。 　　我们组第二个同学是王珂，她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却非常小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢！最后，当然是我们组赢了。 　　第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的比他优美多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。 　　这个活动让我们知道了只要团结一致，什么事情都可以做得非常好。 四年级记一次游戏作文3 　　今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏 　　游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手，搞笑极了。 　　第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！ 　　第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。 　　这个游戏真好玩。 四年级记一次游戏作文4 　　体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球，我们班的同学鼓足了劲，要在此次比赛中扬眉吐气。 　　竖立传球游戏规则是：运动员男女生各十五名，一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传，再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。 　　一上课，赵老师就把我们带到操场上，其他班的同学已经准备好了，赵老师阻止我们的队员，准备好后，我真担心我会失误，捏了一把冷汗。突然，肖老师一声哨响，赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球，便飞快地往后传，球离我越来越近了，我的心越来越紧张。突然，我前面的白逸飞像闪电般把球传给我，我眼疾手快，一下子就把气球夺了过来，同学们一个接一个的传，彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了，可我们还有三个球，这时，肖老师一声哨响，我们又是最后一名，顿时我们像泄了气的皮球，无精打采，这时，肖老师说：“其他班犯规，重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会，我们迅速排好队形，同学们一个又接一个飞快的传，不一会儿，我们以两分钟的优异成绩，得了第二名。 　　我们欢呼着回到教室，有的同学激动得流下热泪，有的同学互相拥抱，我兴奋不已，晚上睡觉时还笑着呢。 四年级记一次游戏作文5 　　今天，语文老师在给我们上课。忽然说道：“大家来看一看黑板上的有趣游戏：一元五角！”游戏的规则是：男生是一元，女生是五角。选出一个人当我们所有人的裁判，然后说出相应的元数，我们按照元数抱在一起，没有人抱的，会被直接淘汰。 　　我十分的想玩这个游戏，可是啊，我……我不敢举手啊！所以，老师并没有选我上台…… 　　下课了，许多没有被选上的女同学在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了这个游戏的队伍，准备也玩一玩。 　　游戏开始了，因为没有男生参加这个游戏，要选几位女生当一元。幸运的是，我被选为了这个游戏的一元。 　　当裁判的女同学说道：“一元！”我自己抱住了自己，五角的那些女生，两两抱在一起。没想到的是，这一次正好是：四个五角，五个一元。所以，我们这一局所有人都没有被淘汰，大家都非常开心。 　　“两元！”第二局，我和许瑾萱紧紧抱在了一起。她也是一元，我们俩也是胜利了。 　　就在我觉得自己全胜的时候，发生了一点点小插曲：“一元五角！”，我听到这个数字，心里暗然一惊，立马找了一个人，抱了起来。 　　这时，那个同学问我道：“你啊？是不是……你是五角？” 　　我老实回答道：“这还用问啊，我当然是一元了！” 　　“啊我……我也是一元！”她满脸失望的说道。 　　我十分惊讶的看着她，接着，就被淘汰了。 　　玩了这一个游戏，我知道了：做事要迅速。不然，别人可能就会打败你！ 四年级记一次游戏作文6 　　今天老师要给我们来一次课堂吃“鸡”，规则是：抽签决定顺序，抽到谁谁来说吃鸡的什么部位，直到最后一个。 　　第一个抽到的是王昱涵。听到自己的名字，她用手捂住脸，直到全班同学的目光落到了她的身上，她才反应过来，露出了一口大白牙，开心地趴在桌子上。老师问她要“吃”什么？她脱口而出：“鸡腿！”顿时，同学都哀叹：“啊，那是我要说的。”不过，我想吃的鸡心没有被说出来，我真是乐不开支。 　　下一个是李欣悦，大家把目光转移到了她身上，她看上去非常冷静，我猜她心里早已欣喜若狂了。老师又问她“吃”什么？她冷静地说：“鸡翅。”很是胸有成竹的样子。 　　轮到我的时候，我真是满心欢喜，甚至兴奋地打了打前面同学的脑袋。我说的是“鸡心”。游戏中，同学们的表现各不相同。最高兴的是刘子骞，最夸张的是王晨宇，不过最神奇的还数丁沛琪。抽中他的前一秒他还在说：“老师，我觉得我今天运气很不好。”可下一秒就抽中了他。他竟然挑了“鸡冠”，我很惊讶，这也可以吃吗？ 　　快乐的“课堂吃鸡”，真是有意思啊！ 四年级记一次游戏作文7 　　体育课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。 　　老师站前面当小鸡妈妈，一个同学当老鹰，其他同学都排在老师的后面当小鸡。老鹰饿极了，要捉小鸡吃，鸡妈妈张开翅膀，保护小鸡，不让老鹰把小鸡捉走。 　　游戏开始了，同学们排成了“一”字形队伍，站在“鸡妈妈”的后面，“老鹰”肚子饿极了，来捉“小鸡”了，“小鸡”们很听从家“鸡妈妈”地指挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动着有力的翅膀，贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张起来，“老鹰”想方设法要捉住“小鸡”，来填饱它的肚子。 　　“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右闪，“老鹰”着急了，它想：哎呀！我这精明的鹰怎么变的笨了，我得想一个办法，使一个计，让鸡群中计。 　　“老鹰”故意向左，“鸡妈妈”急忙向左拦，可“老鹰”却敏捷地向右一闪，扑向“小鸡”，一下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后，这回倒小心了。在你追我赶的几个回合后，“老鹰”再也没有抓到过“小鸡”，它垂头丧气地坐在了地上。 　　下课铃响了，游戏在同学们的说笑中结束了。 四年级记一次游戏作文8 　　今天早晨，我在开心作文社参加了一个有趣的游戏，是左手剥鸡蛋。你玩过左手剥鸡蛋吗？那可真难哩！不信让我来带你去看看吧！ 　　老师首先宣布了游戏规则：一。只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，二。剥下的鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，三。鸡蛋皮不能掉到地上，也不能抛到别处，只能完整地放在自己所在的桌子上。 　　老师说：“全班共分为六组，每排一组，每组以抽签的方式，选一个同学当裁判员。抽到“1”谁就是裁判员。当然，每组第一个剥完鸡蛋的同学，荣获掌心脆方便面三袋，第二个剥完鸡蛋的同学只获得一袋。开始！” 　　同学们开始剥鸡蛋了。瞧！只有那些裁判员们在旁边看着，都好想参与其中。“咻”，第一名“出炉”了，那竟然是我的好朋友马若珂！紧接着，是我的同桌马培茹。啊！我可又紧张又激动，而且，马培茹也替我着急。更多的同学都举起手了，看到他们光滑的圆溜溜的鸡蛋，我心中一阵羡慕。我呢，剥着剥着就把鸡蛋清剥烂了，很失落。 　　进入总决赛了，我看进入总决赛的人个个都是“武林高手”。看马若珂又一次胜了。她不知怎么的，一下子就剥好了，滑溜溜的鸡蛋就在他手中“诞生”了。而其他学生呢，大概是因为紧张的原因，也跟我差不多，我幸灾乐祸地暗笑。 　　这堂有趣的课，老师是想告诉我们一个道理：两只手同样重要，身体的各个部位都重要。 四年级记一次游戏作文9 　　一上课，王老师马上说：“我们来做个游戏叫做传话。”顿时教室里热闹得像个菜市场一样，我很开心，像一只出水的虾，连蹦带跳，也很急。 　　“我来讲一下游戏规则：先围成一个圈，然后把从前面的人听到的话告诉后面的人，后面一个人要离得远一。”王老师手一挥，让同学安静下来，不紧不慢地说。 　　游戏开始了，老师俯下身，贴着第一位同学的耳朵说了一句很长的话。第一位同学站着，等第二位同学上来，学着老师的`样，手成了小喇叭，说到一半多的时候停下，似乎有一点忘记了，只好说到这里。第二位同学嗯嗯点着头，记住了，匆匆传给后面的人，后面的只记住了一半多几个字。越传到后面，感觉越短，越来越不对劲。传到后来，我们就哈哈大笑起来。 　　传到最后面一个同学，变成了五个字：“西马峰门峰。”当我们笑得开心时，王老师让我们坐到位子上，准备来公布答案。这时候，我们很紧张。 　　“答案是：司马迁给我写了封信，学问学问，不懂要问，不学不问，没有学问。”王老师说。 　　我自言自语地说：“这么长，幸亏我不是第一个人，不然的话，我只能记住一半。” 　　下课时，我问同学：“是不是第一个同学就传错了话？”怪不得后面全错了。玩过这个游戏，我知道了，记忆力要好，注意力要集中，还要认真听。 四年级记一次游戏作文10 　　“嘴大吃八方”，人们习惯性以为嘴巴大，有口福，而这“嘴大吃八方”也是一游戏。 　　先说说游戏道具——一个口罩（罩眼睛上）、一根绳子（叫两人提着）、“手指葡萄”（挂长绳上）。 　　这游戏的规则很简单——罩着眼睛原地转三圈，双手不能摸，用嘴叼到葡萄的为胜利。 　　游戏开始了，首先是男生组的两大代表，一个在左边，而另一个自然在右边。“大象鼻子”先转三圈。而这三圈是让人失去方向的关键。 　　甲同学被这“大象鼻子”转得头晕，往哪里走都不知，就像一只“没头苍蝇”直往讲台上冲去，就只能靠着这感觉，靠着这运气。谁知他刚走一步就差点儿摔倒了，尴尬…… 　　而乙同学就截然不同了，只见他一转身，一抬头，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好，右边的位置好认，他正是面对着葡萄的。虽然乙同学背对着我们，但他这庞大的身躯，庞大的脸，足够遮住这大串“手指葡萄”，自然是面对葡萄。此刻甲同学正在找方向呢！只见乙同学的脑袋一抬一抬地就吃着了葡萄。 　　后来才知，乙同学胜利是因为口罩下面有缝，抬头可见。 　　接着是女生组上两位同学，女生我也不知道名字，左边的就叫“佩奇”，右边的就叫“乔治”好了。 　　“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在寻找方向，而“乔治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜。“老师，我吃到了。”大概这VIP起了大作用。 　　所以说生活中也一样，跟对了团队，找对了位置，胜利者不是你还是谁呢？ 四年级记一次游戏作文11 　　放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。 　　游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”！我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。 　　“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇！ 　　这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。 四年级记一次游戏作文12 　　今天下午，赵老师告诉我们要玩贴鼻子游戏。 　　贴鼻子游戏正式开始了。赵老师拿来一张娃娃的图片，问大家：“谁来给这个娃娃贴上鼻子呢？”老师的话音刚落，同学们的眼睛一下子指向了娃娃的图片。只见娃娃长着一张椭圆形的脸，红红的脸颊像一个熟透的红苹果。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，长着一张红润润的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一双水灵灵的大眼睛盯着我们，好像在说：“哪一位小朋友能帮我把鼻子找来呢？”同学们好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上场准备给娃娃贴鼻子。 　　第一个上场的是于航同学。老师给他的眼睛蒙上黑色丝巾，让他在原地转了五六圈。他还没等站稳，就摇摇晃晃地去给娃娃贴鼻子。只见他朝着观众席的方向走去，差一点把鼻子贴到我们观众脸上，引得同学们笑得都合不拢嘴。第二个上场的是我，我也按照老师的要求重复了上面的动作。心想这次我可要吸取于航同学的教训，要不同学们也要笑我了。虽然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛转了几转圈之后，顿时也不知东西南北了。只听到同学们哈哈大笑，当我摘下丝巾看看娃娃的鼻子贴在哪里时，连我自己都笑出眼泪来了。原来，我把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。 　　最精彩的要数第三个上场的何佩霖同学。只见她能像睁着眼睛一样准确无误的给娃娃贴上鼻子，立刻引来同学们的阵阵掌声。 　　今天下午的贴鼻子游戏真有趣！我们又度过了快乐的一个下午。 四年级记一次游戏作文13 　　你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。 　　下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧"我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。 　　下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。 　　击鼓传花的游戏可真好玩呀！ 四年级记一次游戏作文14 　　“加油加油，快要到终点了，一定要坚持”！操场上传来阵阵助威声，这是在干什么呢？原来呀，是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。 　　第1轮开始了，老师把八个同学分成四组，每组两个人，他们把挨着对方的腿绑到一起，等着老师喊一声开始。 　　开始！大家急忙开始跑，一组的小袁和小红像瘸了腿一般，一瘸一拐的还不停的着“哎哟，哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契，左腿一迈，右腿一块，同样的步伐同样的信心，会赢的。只见四组的红领巾松了，才开始系，然后拼了命的跑起来，可太着急了，四组的妍妍摔倒了，我们鼓励他们：“没事爬起来，坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来，只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来，眼看着就追过了一组，又使劲一跨，超越了二组，可二组一会儿，就笑着追来了，这两组可不相上下。 　　激情高涨的拉拉队大声助威，“加油，四组加油，快到了；二组加油，快超越四组，快了，快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异，嗓子都喊哑了。 　　四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的，不一会儿四组就超过了终点线，这时二组才快步赶来，接着是一组和三组，刚开始我们万万没有想到，四组会赢！这就是团结的力量！ 　　这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力，也让我懂得了团结的力量多么强大，我喜欢这个有趣的游戏。 四年级记一次游戏作文15 　　“加油！”“加油！＂一阵阵的加油声，展现了我们玩乒乓球的热情。没错，今天老师带我们玩了一个“吹乒乓球”的游戏。 　　首先，老师给我们准备了五个杯子和一个乒乓球，跟我们讲了游戏规则。接着通过石头剪刀布的方式，从各组里选出一位选手参赛。最后张俊驰和陈俊屹获得了参赛的资格。 　　先是张俊驰上场，只见他紧紧地扒着桌子，露出一副得意的表情。看他那涨红的脸蛋，用全身的力气去吹球。可是乒乓球就像一个调皮的孩子一样，一直在第一个水杯里跳动。张俊驰着急了，他使出吃奶的力气去吹球，球终于落到了第二个水杯里。这时，台下的同学们有的在给他加油；有的在紧紧地盯着水杯，有的激动地离开了座位观察。就在这时，球被他吹得更往前了，但是非常可惜，球并没有落到第三个水杯里，而是“吧嗒”一声落到了地上。老师大喊道：“已经过去30秒了！”台下，他的组员更是紧张，他自己也有些着急了。只见他重新把球放到了第一个水杯里，再重新开始……突然，老师说：“一分钟到了！”没有悬念，他以失败告终了。接下来我们组陈俊屹开始比赛了，他首先是安稳地坐着，非常平静。轻轻松松地把球吹到了第五个水杯里。 　　通过这次游戏，我知道了：做任何事情都不能骄傲，要平静地面对才有可能取得成就！

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的有趣的游戏四年级作文300字9篇，欢迎大家分享。 有趣的游戏四年级作文300字 篇1 　　今天上午做完作业后，我和妹妹玩了一个很有趣的游戏，名字叫”找宝“。 　　找宝开始了，先由我藏东西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房间里，我先把一个娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好长时间也没找到，她嘟着嘴，垂头丧气地说：”哥哥，你还是告诉我吧，到底藏在哪里?“我就告诉了妹妹，她一下子就找到了。轮到我找东西了，我也先躲在奶奶的房间里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，东瞅瞅，西看看，就是找不到，这下妹妹可神气了，她哈哈大笑地说：”我把她藏在沙发里呢!“于是，我就到沙发里去找，仍旧找不到，妹妹骗我，我就跑过去要抓妹妹，妹妹一边跑，一边笑得更厉害了，一把关住门，咦!娃娃居然在门后面，被我找到了，我高兴地手舞足蹈起来。 　　我拿着娃娃开心极了，妹妹也打开门出来，我把娃娃扔向她，她也扔过来，我们互相扔着，笑着，开心极了。 有趣的游戏四年级作文300字 篇2 　　今天，老师走进教室对我们说：我们来玩一个拼句游戏，好不好？我们异口同声的回答到：好！老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。同学们都认真写起来。写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要模仿动作呢！ 　　我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如：杨雨欣在院子里难过地跳广场舞。杨博佳在舞池里开心地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩游戏。同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。更好笑的是：卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭，一边做了跳的姿势；还有赵心怡在老家开心地上厕所。赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：蹲的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没办法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里顿时变成了狼窝 　　今天玩的真开心，这让我也明白了一个道理，如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。 有趣的游戏四年级作文300字 篇3 　　今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!""同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。 　　不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。 　　我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！ 　　其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。 　　时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的.欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！ 有趣的游戏四年级作文300字 篇4 　　今天，我们举行了端笔游戏。 　　端笔游戏是一个靠耐力的游戏，如果想胜利，那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队，我们的对手是乘风破浪队，结果我们输了，我们掉了11支笔，它们掉了8支笔。老师一声令下，我们就端起笔来，一开始，感觉胳膊很轻，但是过了一会儿，我们就累得不成样了，比不断的掉，发出“啪啪”的声音，我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃，我咬着牙，看着别人。又过了一会儿，我想：啊!我快坚持不住了，一定要坚持，千万不能掉。啪，哎!我的笔掉了，我坐下来，看着别人，我看了看我们的队长左万鑫，他已经满头大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她还是那么镇定，我又看了看我们的对手，范佳悦，杨茜，徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿，徐赛广也咬着牙，看他的样子，是快坚持不住了吧!我想：哎!这个游戏看上去简单，可是很难啊!老师说：“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼，因为他们赢了，而我们就在这里叹气，因为我们输了。 　　从这个端笔游戏里，我明白了干什么事都要坚持。 有趣的游戏四年级作文300字 篇5 　　有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。 　　她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 　　另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。 有趣的游戏四年级作文300字 篇6 　　今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？ 　　首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。 　　接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。 　　游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。 　　一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。 　　一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。 　　这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。 　　最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。 　　通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！ 有趣的游戏四年级作文300字 篇7 　　今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！” 　　龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。” 　　于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。” 　　龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。” 　　我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。 有趣的游戏四年级作文300字 篇8 　　我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。 　　今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！” 　　游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。 　　下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。 有趣的游戏四年级作文300字 篇9 　　今天上课，方老师让我们玩游戏，游戏的名字叫：“桌上投篮”。 　　这个游戏非常有趣。实际上，这个游戏的规则也很简单。方老师在讲台的一边放了一张桌子，桌子上放了一个纸篓。要求是站在讲台的另一边将手中的乒乓球在讲台上弹一下之后，蹦进纸篓中。首先，方老师给我们做示范，可是试了好几次都不成功，方老师就让同学们来。刚开始，第一大组的“主将”茹俊豪上场了，每人只有五次机会。可是茹俊豪只投进了一次，唉呀!看来“将军”也有输的时候。第二组的“军师”戚晓祺上场了，可第一次怎么也投不好，只投进了一球，也下场了。我组不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦声，只见他挥舞着拳头，一幅杀气重重的样子。刚开始，我组气势很好，汪迦声一连进了两球，台下传出热烈的掌声。第四组比我们差多了，连一球也没投进，看来他们今天真是状态不佳啊! 　　最后，我们赢了。我听到旁边有人在骂：”臭东西，你们赢就你们赢，有什么了不起的?“随他们骂吧，反正我们赢了，这场比赛真刺激!

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的贴鼻子四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 贴鼻子四年级作文1 上课了，陆老师走进教室，在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑，可美中不足的是它少了一个鼻子。原来，陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀！ 首先“登场”的是吴赟媟同学，陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，给她一个红色的“鼻子”，并让她原地转三圈。 只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前，把“鼻子”贴了上去，顿时，全班哄堂大笑，原来，吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。 接着是刘平啸同学，他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话，有的同学眼泪都笑出来了，有的同学捂着肚子，笑得前仰后合。 该周展锐同学“上场”了，只见他转了三圈，拿起小丑的“鼻子”准备贴上去，可是，细心的他感觉不对，便一点一点的往正确的地方移，其他同学也大喊着：“往右，往右！”时间一分一秒地过去了，经过三番五次的调整，周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去，“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面，顿时，全班掌声如雷，周展锐同学也兴奋极了。 虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏，但是我觉得它特别有趣。 贴鼻子四年级作文2 记得那一次，老师和我们同学玩贴鼻子的游戏，我们玩得很开心。 那天老师先在黑板上画了一张如球一样圆的笑脸，笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子没画了，大家都觉得好奇。我问老师：“老师，这是要干嘛？”老师回答说：“我们来玩贴鼻子的游戏吧，只要把鼻子贴在正确的位置就算赢。”老师拿了一块磁铁当鼻子，问：“谁想上来试一试？”这时，只见同学们把手举得高高的，都争先恐后地叫着：“我来，我要玩……”我非常幸运，老师叫了我。老师用一块布蒙住了我的眼睛，还转了几圈。这时我的眼里变得一片漆黑。不小心还摔了一跤。糟！在同学面前出了丑，我马上站了起来，拿着磁铁摸索着走上了讲台。我听到有同学说：“左一点。”又有的同学说：“右一点。”我一会向左走两步，一会向右走两步。啊！终于摸到了黑板，于是，我壮着胆子勇敢地把磁铁贴上了黑板，我把那块布拉下来一看，鼻子贴到了眼睛上，同学们和老师都捧腹大笑，说：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟着哈哈大笑说：“真有趣，真搞笑，这个游戏太好玩了！” 同学们也轮流上来贴鼻子，但没有一个成功。他们有的贴到眉毛上，有的贴在嘴上，还有的贴在额头上。这把我们个个笑得都前俯后仰了，有的还滚在地板上了。 那一次我们玩得非常开心。 贴鼻子四年级作文3 “哈哈哈……”海棠作文的教室里传出阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩“贴鼻子”的游戏呢！ 游戏规则是先用红领巾蒙住双眼，其次在原地转三圈，再把“鼻子”贴在图上正确的地方。上前“贴鼻子”的同学从蒙着眼睛前进开始计时，必须在一分钟内完成任务。 首先，上去的是王月，老师用红领巾把王月的眼睛蒙住，把圆圆的“鼻子”给了王月，她转了三圈之后，摇摇晃晃地走着，“鼻子”一会往上，一会往下，一直不确定位置。这时，台下的同学有的说：“往上”，有的说：“往左”，还有的说：“往右”。把王月弄得手忙脚乱，于是她随便贴了一个地方，结果，她贴到了笑脸的眼睛上，台下一阵大笑，她把红领巾摘下来，连自己都笑了…… 终于，轮到我了，老师把红领巾给我蒙上，我拿着笑脸的“鼻子”，摸着黑板上的笑脸，我不知道应该贴到哪里，旁边的同学一直在提示我，我把“鼻子”贴了上去，台下传来一阵掌声，我把红领巾摘了下来，一看，原来贴对了，于是我开心的笑了。 在我们的欢声笑语中游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡。 贴鼻子四年级作文4 上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。 贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。 贴鼻子四年级作文5 你们玩过贴鼻子的游戏吗？今天，老师就带我玩了一次这个游戏。 刚上课，老师就笑着说：“今天，我们班来了个新同学，是谁呢？”大家七嘴八舌的发表自己的意见，不等大家说完老师就公布答案：“是四毛，他非常粗心，丢三落四，今天把鼻子丢了。”全班哄堂大笑。“今天，你们就要给他画鼻子”。老师先让小明上来，戴上眼罩，转了三圈，走向讲台，结果，撞到了门，最后他把鼻子画在了眼睛边。很快到我了。我戴上眼罩，转了三圈，此时，我觉得天旋地转，可能是向黑板的反方向走去，这时一只手拉住我，转了个圈，有一个同学叫道：“往后走”听着他的声音我立刻知道了他是谁，他坐在我的前排。看来我走对了，接下我走上讲台这摸摸，那摸摸，最后我终于落笔了，摘下眼罩后我发现我把鼻子画在了嘴下。接下来的同学比我“厉害”多了，有的撞到了讲台，有的把鼻子画到了脸外，还有的把鼻子画到了另一个黑板上…… 通过这次游戏我感到了欢乐，同时也体会到了盲人的感受，我们一定要好好的保护眼睛。 贴鼻子四年级作文6 今天，老师带我们玩了贴鼻子游戏。在玩游戏之前，老师让周晨蕾同学画了个小女孩。这个小女孩有弯弯的眉毛，圆溜溜的大眼睛，一张咧开的小嘴咯咯地笑着。但是，它却没有鼻子，那就让我们为它贴上鼻子吧。 游戏开始了，同学们举着手，争先恐后地想要玩。老师请了王梅敏彗同学。老师帮她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到墙边，小心翼翼地摸着墙壁，正准备贴的时候，同学们哈哈大笑起来，她犹豫了一下，又开始仔细地摸起来。这时，有个同学开玩笑似的，说：“停。”她一紧张就把鼻子贴了上去，然后马上摘下红领巾。当她发现自己出了洋相——鼻子根本没贴在画上时，也跟同学们笑了起来。 轮到我了，我跑过去，看准了位置。老师把鼻子递给我，然后帮我蒙上眼睛。我立刻走过去，把整张画摸了一遍，贴了上去。“哎，歪鼻子。”一个同学叫了起来。我马上摘掉了红领巾。的确，鼻子贴在了嘴角上面。老师说：“她用的方法挺好，但还是贴歪了。” 同学们都玩了。有的同学把鼻子贴在嘴巴上；有的同学把鼻子贴在眼睛上……这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。 贴鼻子四年级作文7 暑假到了，小伙伴们不约而同地来到了老奶奶家玩。我们玩什么游戏呢？那就玩帖鼻子吧！ 我们首先在墙壁上画了一个大大的人头，不画鼻子，再用剪刀剪一个鼻子。大家齐声说：“剪刀、石头、布”。我们把输了的那个人的眼睛蒙上，在原地转几个圈，游戏就开始了。 第一个贴鼻子的人是李雯。一看她那个样子就知道她一定信心百倍，她还给我们做了个鬼脸。我们用一块布把她的眼睛蒙了起来，她独自在原地转了几个圈，就有点昏头转向了。等她站稳后，就朝前走，试着去摸人头。当她要把鼻子贴上去时，我们就说往左再往左、往下再往下。最后，她把鼻子贴到了嘴巴下面，乐得我们哈哈大笑！听了我们的笑声，她知道自己贴错了，又凭着自己的感觉进行调整，正好贴到了鼻子那个地方。我们惊得目瞪口呆。她取下眼罩说：“太好了，我赢了！” 第二个贴鼻子的是张莞铱。她装着一副可怜兮兮的样子，我们就知道她在暗自着急。我们蒙上她的眼睛，只让她转了两圈，她就不知道那个人头在哪一面了。我们站在那里鸦雀无声，她只能凭着自己的感觉把鼻子贴在墙上。不一会儿，她就贴好了。她取下眼罩一看——贴歪了。她有点苦笑不得地说：“为什么倒霉的总是我？” 轮到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎么贴？蒙上眼睛，转了几个圈，我就有点摸不着北了。在大家的指引下，我顺利地把鼻子贴到了正中央。大家一起欢呼：“李卓，你真棒！” 在大家的欢呼声中，游戏结束了。 贴鼻子四年级作文8 今天，老师对我们说：“你们喜欢做游戏吗？”我们说：“喜欢。”老师说：“那现在我们就做一个游戏，这个游戏的名字叫贴鼻子”。老师拿来剪刀，剪了几个鼻子发给我们，老师在黑板上画了一张脸，有眼睛、头发、眉毛、嘴巴、耳朵，老师问我们说：“你们谁知道少了什么吗？”我们说：“少了鼻子。”老师说：“对了，有谁想来贴个鼻子。”孙五月说：“我去。”老师把孙五月的眼睛蒙起来，让孙五月转三圈，转完以后，孙五月就开始贴鼻子，很快他就把鼻子贴好了，这时，我们哈哈大笑起来，孙五月说：“笑什么啊。”老师让孙五月把蒙眼睛的布拿下来，他看了后说：“啊！怎么回事啊。”老师说：“这可能是好吃鬼的口水吧。”后来是韦一贴鼻子，他很聪明，先摸到孙五月贴的鼻子，就在孙五月贴的鼻子上贴下去了，这回，我们的.笑声比刚刚的更响了，是那个鼻子掉到嘴巴里去了。老师又叫祁乐上去贴，这时孙五月说：“把鼻子拿下来吧，画个圆吧。”老师说：“这个办法好。”祁乐把鼻子贴完以后，我们笑的更厉害，因为他贴到耳朵那里了。孙五月第二次去贴，我们又笑的厉害，他贴的鼻子被他贴到嘴巴里去了，韦一第二次贴，贴到了脸的外面了，教室里充满了笑声。 今天，贴鼻子游戏太有趣了，我们太开心了。 贴鼻子四年级作文9 这两天，我们的课余生活丰富极了。听陈老师说，是为了缓解期末复习紧张及疲劳的局面。这下好了，我们又开心地玩起了游戏—贴鼻子游戏。 下午，第二节课，贴鼻子游戏开始了，黑板上画着一个小丑，它戴着一顶尖帽子，睁着圆眼睛，长着胖脸蛋，就是缺少一个鼻子，这就要看谁能把他的鼻子贴上去。同学们争先恐后地要求去贴鼻子。陈老师第一个叫了孙玲玲，并用围巾蒙住了她的眼睛，然后把用半个乒乓球做成的鼻子交到她的手里。孙玲玲一步一探，走到了黑板前，捏着鼻子在黑板上挪来挪去，同学们瞪大眼睛、伸长脖子、踮起脚尖，兴致勃勃地瞧着她。可孙玲玲先把鼻子搁在帽子上了，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，她摸索着东一贴西一下，又把鼻子贴到了下巴上。这时，同学们立刻哄堂大笑起来。孙玲玲解下围巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。 伴着欢快的笑声，同学们一个个到前面去贴鼻子，小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会长到眼睛上，有趣极了。我们好开心哟！ 贴鼻子四年级作文10 今天，老师把我们带到楼上的教室，笑着对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”大家异口同声地喊道：“想！”于是，老师在黑板上画了一张大脸，老师问：“这张脸上少不少什么？”我仔细一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道：“少了鼻子！”老师说：“今天这个游戏就叫贴鼻子。还有蒙上眼睛。”老师说完话，几个纸鼻子也剪好了，我们每人拿到一个鼻子，快嘴的孙五月不等老师叫，他就跑了上去，老师用毛巾蒙住他的眼睛，只见他东模模，西西摸摸，“啪！”鼻子被他贴在嘴旁边，大家一见大笑起来。 老师点到我的名字，我站到前面，当眼睛被蒙上以后，什么也看不见，我摸到孙五月贴的鼻子了，我就在那个鼻子上面往右一点，很有把握地一贴，大家笑得更厉害了，我拿下毛巾一看，可惜呀，鼻子快被我贴到嘴巴里了，难怪大家笑得那么开心，我连肚子都笑疼了。 下面是一位大哥哥，他把鼻子贴到耳朵旁边，大家哈哈大笑，老师开玩笑说：“耳朵和鼻子成了双胞胎了。”有的人连眼泪都笑出来了。 贴鼻子这个游戏太好玩了。也让我们知道眼睛是多么重要。 贴鼻子四年级作文11 今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。 上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。 贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。 贴鼻子四年级作文12 有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。 她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的记一次游戏四年级作文，希望能够帮助到大家。 记一次游戏四年级作文1 　　这一天，到了体育课，老师让自由活动。大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。 　　这个游戏的规则很简单。一名搏斗者，可以向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个非常弱小。于是，我选马浩然，是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。正在我得意之时，马浩然翻一下身子，把我压在地上。“这次算你运气好，下次可没那好运。”我愤愤不平，想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。”“有本事，你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。“5、4、3、2、1。” 　　我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大的人，有可能会输，但我一定会加油的！ 记一次游戏四年级作文2 　　“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。 　　游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。 　　第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。 　　第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。 　　有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中…… 记一次游戏四年级作文3 　　“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事？原来，他们正在做“指鼻子”游戏呢！ 　　“谁先上来？”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来！我来！”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看，胡富荣精神抖擞，大摇大摆地走上了讲台；而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很害怕似的。 　　比赛开始了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时，教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞快地想着：左眼呢？在这里，哦不对！那里，也不对！不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。 　　“指鼻子”游戏真是太有趣了。 记一次游戏四年级作文4 　　上午，王老师发明了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则很简单，由王老师用教鞭敲击讲台，造出“鼓声”，而鼓声时不时会停止。 　　在王老师敲的同时，由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候，红领巾在谁的手里，谁就要上台表演才艺。 　　游戏开始了，随着清脆的鼓声响起，程俊希愣了一下，赶紧传给后面的人。大家快速地往后传，生怕红领巾在自己手上鼓声停了。突然，鼓声停止了，红领巾准确无误地握在了，我的手上。 　　同学们顿时叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老师一声：“一二！”同学们也异口同声地附和：“安静。”王老师转身对我说：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木兰辞》。 　　背完后，鼓声再次响起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，来了个三百六十度无死角旋转，一丢，唉，正中李文杰的小脸蛋，接下来基本没第一组什么事了，我们一个个笑得前仰后合。 　　这次游戏后，我更大胆了，反应速度更快了。怎么样，是不是很好玩呢？ 记一次游戏四年级作文5 　　秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。 　　这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说2，就相临的两个同学抱在一起；老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。 　　第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。 　　我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。 记一次游戏四年级作文6 　　这天，我邀请了我的小伙伴来和我一起去万隆庄园吃烧烤。在等待烧烤烤熟的这段时间，我们玩了“你猜我划”的游戏。 　　规则是一个人说词语给另一个人听，其他人不能听，听到这个词的人来做动作，其余的人根据动作来猜这个词是什么。 　　首先是我来说词给我的好朋友李佳佳听，李小涵来猜。我说了“自恋”这个词，李佳佳她就假装拿着一面镜在看自己，一边说：“我好美啊！”李小涵想了一会，忽然说：“自恋狂”对不对？我提醒她说不是，只有两个字，快才猜一猜。她听后像疯了一样，一下子跳起来说：“自恋，自恋对不对，是不是我说对了吗？”我开心的回答：“对了，对了，你说对了！”到李佳佳说词给我做动作了。李佳佳告诉我说：“上厕所”。我就蹲了下来做出上厕所的样子，李小涵笑的上气不接下气说：“上……女厕所。”我也忍不住笑着纠正：“没有女字。”她笑着说：“上厕所。”接着又该李小涵说给李佳佳听了。李小涵对李佳佳说：“疯子。”李佳佳便用力的摇头，跳来跳去，说：“我是疯子，开心快乐的疯子。”我笑着跺脚说：“疯子对不对？”李佳佳和李小涵笑着说：“对，对，你猜对了。” 　　就这样一人一次换着来，我们快乐、开心的度过了短暂的等烧烤的时间。 记一次游戏四年级作文7 　　你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。 　　下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧"我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。 　　下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。 　　击鼓传花的游戏可真好玩呀！ 记一次游戏四年级作文8 　　今天我一大早就来到了辅导班，径直走上了二楼。一进教室就看到教室里只有老师和一个同学。 　　我和那个同学说：“我们一起来玩捉迷藏吧！”那个同学说：“好呀好呀！”没一会儿，另一个同学也来了，他问我们在干什么，我说：“我们准备玩捉迷藏，你要一起来玩吗？”他很高兴地同意了。他还说：“那我们用‘石头剪刀布"的方法确定谁是找人的.人。”确定了以后，我们三个人一起为这个游戏制定了游戏规则。 　　游戏规则是这样的：一是找人的人要数到100秒才能出来找人。二是数数的时候不能回头偷看。三是数数不能数得很快。四是不能躲到3楼或3楼以上的区域。没过多久我们就开始玩捉迷藏了。 　　我躲在一张桌子下面，大气都不敢出，静悄悄的，没有声音。过了一会儿，我探出了头，看到一个人影，立马就把头缩了回去。我害怕极了，觉得脊背发凉，总有一种不祥的预感。我害怕后面会有一只手伸出来抓到我，我害怕得屏住呼吸，两脚发麻，心想：就算我躲得好，他也有可能找到我，因为我的影子是在桌子外面的。找人的人很容易就会看到。在这种惴惴不安中，我最终还是被发现了。 　　虽然被找到了，但是也很开心。这个捉迷藏游戏真是令人快乐的游戏啊！ 记一次游戏四年级作文9 　　今天是学校的开放日，班里来了几位学校老师和家长与我们一起上课。上午第一堂课，王老师让我们做了许多协作性很强，非常好玩又具有挑战力的游戏，其中让我最难忘的那就是亲子穿针。 　　首先，老师请毛浩然上场，接着，又邀请他的妈妈上场配合游戏。游戏规则是这样的：一个人一只手拿针，另一个人一只手拿着线，对着拿针人的针孔，配合着将线穿进针孔里。游戏开始了，毛浩然手里拿着细线，毛妈妈为了配合儿子，举着针蹲到与毛浩然平行的地方，平稳地举着针，等儿子穿线。 　　第一次，毛浩然眉头紧锁，嘴巴张成O形，全身绷紧，小心翼翼地将线往针眼里塞。这时，同学们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，还有的大声喊：“快点穿进去呀！”终于，功夫不负有心人，在毛浩然试第八次时，把线穿了进去，在穿进去的一瞬间，他的心里就像一块大石头落地一样，脸上也显出轻松的表情。 　　通过这个游戏，我明白了团队配合的重要性，做事一定要有耐心。 记一次游戏四年级作文10 　　早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。 　　老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。 　　游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。 　　终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。 　　游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着。这个游戏不但能锻炼我们的平衡，还能加强我们之间的友情呢！ 记一次游戏四年级作文11 　　“有一样东西，把脖子撞断了……”“守株待兔！”“太棒了！”这是什么声音呢？如果你想知道，那么让我细细道来。 　　今天，周老师让我们玩了一个游戏，名叫“你做我猜”。是不是听上去就很“新鲜”？其实就是一个人根据词语做提示，另一个人猜，如果猜对了会有奖励，如果没猜对，也会有惩罚呢！ 　　刚开始，我们组连续答对了3个，但是第四个题目就像拦路虎，一直把我们组拦着，这个题目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睁大，结果同桌猜成“怒目圆睁”，紧接着我把嘴巴张得大大的，结果同桌猜“张大嘴巴”，我还想再做动作时，时间到了，我们组只拿下了3分。 　　之后其他组遇到不会的题目，我就给他们当起了“间谍”。就比如空调，我就指着教室一处说，那是什么；如果是电视机，我就指着电视机；如果是鸭子，我就现场表演鸭子，嘎嘎嘎地叫…… 　　这个游戏不仅给我们带来了快乐，而且让我们感受到知识是无穷无尽的，就像大海里的珍珠，等着我们我去发现。 记一次游戏四年级作文12 　　今天老师要给我们来一次课堂吃“鸡”，规则是：抽签决定顺序，抽到谁谁来说吃鸡的什么部位，直到最后一个。 　　第一个抽到的是王昱涵。听到自己的名字，她用手捂住脸，直到全班同学的目光落到了她的身上，她才反应过来，露出了一口大白牙，开心地趴在桌子上。老师问她要“吃”什么？她脱口而出：“鸡腿！”顿时，同学都哀叹：“啊，那是我要说的。”不过，我想吃的鸡心没有被说出来，我真是乐不开支。 　　下一个是李欣悦，大家把目光转移到了她身上，她看上去非常冷静，我猜她心里早已欣喜若狂了。老师又问她“吃”什么？她冷静地说：“鸡翅。”很是胸有成竹的样子。 　　轮到我的时候，我真是满心欢喜，甚至兴奋地打了打前面同学的脑袋。我说的是“鸡心”。游戏中，同学们的表现各不相同。最高兴的是刘子骞，最夸张的是王晨宇，不过最神奇的还数丁沛琪。抽中他的前一秒他还在说：“老师，我觉得我今天运气很不好。”可下一秒就抽中了他。他竟然挑了“鸡冠”，我很惊讶，这也可以吃吗？ 　　快乐的“课堂吃鸡”，真是有意思啊！ 记一次游戏四年级作文13 　　今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。 　　妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。 　　最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。 　　这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。 记一次游戏四年级作文14 　　“哈哈！我赢了！我赢了！”教室里传来了一声声欢笑声，原来是我们班正在玩推人游戏呢！ 　　玩法很简单，我们先分成了两队，再在每个队里各选一名选手。两位选手面对面蹲着，互相用手掌推对方的手掌，谁先摔倒了，谁就输了。 　　游戏开始了，第一轮是蓝队的吴房泽对抗粉队的祝柯。老师大喝一声：“开始！”只见吴房泽对祝柯用力一推，没想到祝柯非常稳，丝毫没有一点动静，还得意得像青蛙似得“呱呱！”叫了一声，我们被逗得哈哈大笑。吴房泽气得摩拳擦掌了一会儿，突然趁其不备用力一推，祝柯立马Game over了，最后四脚朝天的躺在地上，我们在一旁看了便大笑得直不起腰来。 　　又过了很多轮，我们粉队输得十分惨，只剩下我和杨琪贝儿两位选手。该我上场了，我和吴房泽面对面地蹲着，此时我紧张得连气都喘不过来了，心想：吴房泽太厉害了，我一定会输。我的心里好似有十五个吊桶七上八下的。开始了，我憋红了脸用力地推着，粉队的队员们不停地为我打着气，希望我能扳回一局。可是事情却不尽如人意，我也输了。 　　这次游戏真好玩。虽然我们粉队最终输了，但我们都得到了无穷的快乐。 记一次游戏四年级作文15 　　今天我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单，只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌，谁先倒下就算对方胜利。 　　老师先给我们分配了队员，我们被分成两队，队里有六个人，队名分别是战神队和无名队，我进入了战神队。 　　我们的推人大乱斗开始了，第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康，只见他们摩拳擦掌蹲了下来，然后举起手掌等待着老师的命令。一声“开始”后，他们就互相推了起来。先是许家彬进攻，可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击，然后回过神来向许家彬用力一推，许家彬虽然比李子康高大，可是也没躲过这猛烈的一击，一下子摔在了地板上，最后当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。 　　第二轮开始了，战神队派出吴房泽对战李子康，他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神，专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击，可是吴房泽躲开了，最后，吴房泽趁对手有点不稳的时候迅速出击一推。李子康一下子就被打 倒了，真让人为他们捏把汗。 　　你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队最终战胜了无名队，如果有机会一定要再战几个回合。

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的四年级六一儿童节作文，希望能够帮助到大家。 四年级六一儿童节作文1 　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想走出学校走出家庭。乡下的我们想进城，逛逛商场尝尝东西。城里的我们想下乡，看家禽看种地。想去动物园，跟我的“伙伴”叙一叙。想去科技馆，了解科学的奥秘。想去海洋宫，看看海里的鱼。想去迪士尼，和卡通人物合张影。这有山，那有水，这有城，那有村，还有寺庙，还有古迹，祖国处处都美丽，“六一”这天去那里？ 　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想爸爸妈妈送点礼，送几本书，送个新文具，送一套新衣。想爷爷奶奶送点礼，送个玩具，送辆自行车，送个小电器。想公公婆婆送点礼，送件小乐器，送来好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爷，叔伯爹个个送了礼。不管是大的，小的，贵的，贱的，都会笑嘻嘻。 　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想看电视，看电影，想看我们喜欢的动画剧。电脑上网，想玩游戏。打打球，踢踢球，想争个输赢。画张画，写写字，想当场比一比。唱支歌，跳个舞，想上台演演戏。你有个爱好，他有个兴趣，都想这天满足自己的心意。 　　想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多几个“六一”，想过那属于自己的童年节日！ 四年级六一儿童节作文2 　　母亲节时，我们总是会给妈妈送上一束康乃馨；父亲节时，我们总是要给爸爸一个吻；儿童节时，爸妈总是要给我们…… 　　“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，这天，我的主权肯定在我们手中！可是，为什么我们会不开心呢？曾有人说：“是不是，你还缺少啥呀？”我闷闷不乐地点了点头，又摇了摇头，连我自己也不知道为什么！ 　　就在去年的儿童节日里，我寻找出了答案--陪伴！ 　　儿童节上，望着别人的爸爸妈妈牵着儿女的手，高高兴兴地迈着轻快的步伐，走在坚实的道路上，我都快要哭出来了，为什么我的爸妈不来陪我？为什么我的爸妈这么辛苦？此刻，我委屈极了。心里就好像积攒了十万个为什么，顿感老天对我们不平等。 　　虽然我照样和他人一样，有新服装，有表演的机会，但这样并不能让我开心。我连受宠受呵护的主权都失去了，还做什么儿童！ 　　其实，我知道我的爸妈也很累，但是团聚这个词不能丢啊！ 　　我不能让家失去这一样东西，希望能在我们这一代身上找回来，希望天下所有的儿童都有爸妈陪伴，希望下个儿童节我们都快快乐乐的…… 四年级六一儿童节作文3 　　“六一”儿童节是儿童的盛况，在儿童节里我们欢庆着属于自己的时光。 　　我已经10岁了，过了好几个六一儿童节了，每次六一我都很开心，最有意义的是一去看望福利院的小朋友，给他们送去爱心。 　　今年六一我也想做有意义的事。爸爸由于工作安排，现在在凌海市曹家村任第一书记，他每天回来都给我讲农村的所见所闻，他们那里有很多留守儿童，他们的爸爸、妈妈都去外面打工了，只剩下孩子和年迈的爷爷奶奶一起生活，农村的生活条件有限，他们肯定也想过一个快乐的六一儿童节。 　　所以我打算六一的时候跟爸爸到他工作的村子里去看看，我已经开始着手准备一些贺卡和礼物了，我要把它们送给村里的小朋友。 　　我想村里的“小书虫”们一定很喜欢看书，我挑了十几本，让他们看个够，我还找了一些漂亮的玩具，我想村里哪些小女孩们一定会喜欢，我还准备了一些扇子，让他们在炎热的夏天也能凉爽的度过。 　　我真希望村里的小朋友收到礼物时是开心的，希望他们能跟我们一样，度过一个美好的节日。 四年级六一儿童节作文4 　　校园里发生过许多令我难忘的事，其中，令我最难忘的就是去年的“六一”儿童节！ 　　早上，我怀着兴奋的心情走进校园，发现校园四周插满了各式各样的彩旗︰红的﹑黄的﹑蓝的……真是漂亮极了，楼梯边也挂满了五颜六色的彩带，整个校园充满了节日的气氛。走进课室，同学们都有说有笑地议论着下午的游园活动呢！ 　　下午两点，游园活动开始了。我和好伙伴岑思琳去玩三（1）班的“摸猪鼻”游戏，三（1）班的队伍挤得水泄不通，我俩好不容易才排进队伍里。终于轮到我了，老师为我绑上眼睛，眼前一片粉红，我心里十分紧张，不知所措。转了一圈后，头有点晕的感觉，但我心中却想着那一头“猪”，手指一触，周围的同学发出“啊！”的惊叫声。我紧张地取下毛巾抬头一看，哈哈，我的手指竟然触到了猪鼻中央，好伙伴岑思琳说：“黎宇柔，你好棒哦！”老师奖给了我一瓶牛奶，我可真开心啊！ 　　拿着“战利品”，我和思琳又兴高采烈地去三（8）班玩“叠衣服”的游戏，走进去只见排队的同学不太多，不用一会儿，就轮到我了。我心想叠衣服可太简单了，走上去三下两下就把衣服叠好了，可裁判老师却说：“不合格！”唉，我真后悔叠衣服时没有认真，太自以为是了。没办法，只好垂头丧气的离开了三（8）班。 　　接着我们还去别的班玩了小马过河、套圈、猜猜猜等游戏，这次的“六一”游园活动我永生难忘！ 四年级六一儿童节作文5 　　“太好了，太好了，六一儿童节终于到了!”这是我六一早上大声说的。 　　可早晨我和爸爸出去跑步时，心情就变得很糟糕了。“什么鬼天气，六一还下雨，天气预报不是说今天是晴天吗?下雨还怎么开联欢会!”我报怨着。 　　吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。 　　当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。 　　往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。 　　联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了演唱。 　　接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗?好听吗?这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。 　　六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐! 四年级六一儿童节作文6 　　今天是一年一度的六一儿童节，是我们全国小朋友们的节日。 　　早晨，妈妈把我叫了起来。吃完早饭之后，突然天空下起了绵绵细雨，本来妈妈说今天要领我去公园爬红石山，这样一来计划全都泡汤了。雨越下越大，终于一个小时之后雨逐渐停了下来，妈妈说：“润清，外面的雨停了，你出去玩会吧！”我说：“好吧！”( ) 　　到了下面，我的两个好朋友正在等我，我急忙从家里拿来一本脑筋急转弯，并给他们两次求助的机会，把他们分为一号和二号，做起了游戏。我问：“如果有一辆车，司机是小强，请问这辆车是谁的？”一号说道：“是小强的。”“确定吗？”我问道。他说：“确定。”我说错误，二号再来。二号说：“是小强爸爸的。”我说：“确定吗？”他说确定。“错误，我来告诉你们吧，答案是如果的，因为小强不可能有车。”我给他们出了十道，错了三道。这时，门前的党奶奶说：“底下的公园道一号开始了领奖活动，你们去吗？”我们异口同声地说：“好啊！” 　　于是，我们步行到了那里，那里人很多，还有一个楼房的平面图，这里的东西全部迷拟了，十分有立体感。一个小丑叔叔在远处表演节目，党奶奶说：“我们过去看看吧！”“好吧！”我说道。走近一看，原来小丑叔叔正在用气球做成东西送给小朋友们，有‘刀、花朵、剑、枪……形状各式各样，我过去让小丑叔叔给我做了一把剑和一束花，十分漂亮，我真佩服他那双灵巧的手。 　　今年的‘六一儿童节"我很开心！ 四年级六一儿童节作文7 　　六一儿童节是孩子们的节日，每年6月1日来临之际，总会举办有趣的活动或是开六一庆祝会。 　　去年的六一儿童节，组织了活动：以班为，一项游戏。一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组。给每位同学都发十二张游戏券，凭券去各个班级玩游戏，获胜者可得一张奖票，积到奖票就可以去学厅换取礼品了！ 　　我拿着游戏券，这张也，那张也，究竟先玩哪一项呢？！我用抓阄的方法随便抽一张。一看，是一（6）班的“贴鼻子”游戏！，我蹦蹦跳跳地跑进了一（6）班。黑板上挂了一张大白纸，纸上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上鼻子。而做的从三米远处，蒙上眼睛的下，走把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置刚好和身高差不多嘛。我很自信地让别人蒙好眼睛，尽量直线，地走到黑板前，比着的一伸手就贴了上去。当我从一（6）班时，手中一张奖票，好朋友羡慕地说：“哇！你快就一张奖票了！”我听了可得意啦！后面运气就不好了，玩了好几项游戏，一共只两张奖票。我去门厅换一枝铅笔，一枝小小的铅笔，我一点也不高兴，玩游戏重在，我在游戏过程中了快乐。 　　真希望今年的六一儿童节早日来到！ 　　（教师简评：写出了六一节游艺活动带给的快乐，写得较为、生动！） 四年级六一儿童节作文8 　　今天，在张良作文馆，张老师举办了一个精彩的活动——换礼物！ 　　老师走进教室，发下一些贴纸，我想：干嘛？难道今天六一？不对，“六二”给我们的礼物就是这些贴纸吗？张老师说：“把两张纸上都写上自己的名字，然后把其中一张向里面对折，对折，再对折，然后把另一张纸贴在自己的礼物上，我们来抓阄。” 　　张老师拿起桌子上的一个大大的玻璃杯，说：“大家把那张被折过的纸条放进玻璃杯里。”老师，你是想把玻璃杯当抽奖盒吧？ 　　活动开始了，老师发下几张扑克牌，然后说：“抽到司令的有没有？把有图案的那面朝我。”只见一个人把手中的牌举了起来，“来，你先来抓。”张老师看了看他手中的扑克牌。 　　他抽到了什么呢？啊，抽到了加菲猫，这张老师也想要呢，好羡慕他呀。 　　“接下来应该是K了，有没有？”张老师说，看见了三人举起手来，说：“黑桃先，红心第二，三叶草第三，方块最后。” 　　黑桃的那个人上去了，竟然抽到了一个小闹钟，然后是红心，抽到了一个魔方，最后是方块，抽到了两支笔。 　　张老师说：“待会儿会有张老师的大奖哦！” 　　…… 　　最后得大奖的人开始抽了，他看了几眼，乱抽一张，咦，竟然抽到了A，老师说：“哎，这么多的牌竟然就抽了一张A，别的不抽抽一张A，真遗憾。” 　　啊，今天的“六二”过得真开心哪！ 四年级六一儿童节作文9 　　“六一”儿童节的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我穿着漂亮的新衣服，兴高采烈地来到学校参加联欢会。 我一进校门，就被浓浓的节日气氛吸引住了。黑板上写着七个醒目的大字“庆祝‘六一"儿童节”。教学楼的走廊栏杆上插着一面面彩旗，一棵棵槟榔树之间拉起了五颜六色的彩带，一排排水葡萄树被打扮得像圣诞树一样美丽。这穿上节日盛装的校园成了我们联欢会会场，我们全体师生在这里举行化装舞会。 优美动听的音乐在校园里回荡，刹那间，校园成了童话世界一，成了面具人的乐园。瞧，尖嘴的“狐狸”教着笨手笨脚的 “黑熊”转着圈儿，逗人的“米老鼠”和“唐老鸭”和睦相处，善良的“羊”与凶恶的“狼”共舞，还有那小白免、大花狗、黑猫警长......连那“变形金刚”也停止了战争，一起来参加欢乐的舞会。 　　同学们都化了装，老师们也戴着面具，谁也认不出谁了，真有趣! 我也化了装，变成了慈眉善目的唐僧了，同学们看见我穿着黄袍子，红裤子，佛帽下面两条飘带随风起舞，都竖起了拇指说:“绝了!像极了!”“孙悟空”见了我，毕恭毕敬地向我作揖，一个劲地喊着:“徒弟向师傅请安王师傅别念金箍咒!”惹得大家都笑起来。 “请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下......”在这悦耳动听的歌声伴奏下，我们拉着手，尽情地跳着集体舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么欢乐。 　　“六一”化装舞会真令人难忘啊! 四年级六一儿童节作文10 　　“六一”儿童节到了，我棋院举办了一个庆祝“六一”活动——去汤显祖纪念馆游玩，同学们风尘仆仆来到汤显祖纪念馆。 　　来到目的地，首先老师找了一片草坪，摆上了围棋棋盘，和九江、景德镇棋院的围棋选手对奕。我和九江的小朋友对奕，真是棋逢对手，一上阵就开始无消烟激烈的战争，我的局势有点落后，最后我花了九牛地虎之力才将局势扭转，赢得了这盘棋的胜利。 　　经过一个多小时激烈拼搏，也应该让大脑活动活动，轻松轻松了。现在开始第一项活动“乒乓球入盆”，奖品多多。老师宣布活动规则“只要把五个乒乓球投入盆中，就有大奖，投入三个可得小奖”。心急吃不了热豆腐，我第一个球就没投中，第二个球又落空，就紧张了起来，告诉自己别紧张要镇定下来，于是深吸一口气，最后三次我全投中了，领了一个小奖品——跳棋。 　　第二项是“套圈”，这项活动我没有经验，因为从来都没有接触过，因为我太想得到奖品，最后一个也没投中，真是欲速则不达。随后我们又玩了寻宝、踩汽球……各种活动。 　　因时间关系，结束了活动。我这才依依不舍地离开了活动场地，这次“六一”儿童节我玩得特别高兴。 四年级六一儿童节作文11 　　在六一儿童节那一天的上午下了大雨，所以没办法上午去长沙列士公园，只能在家看电视，但下午我和李利敏在家玩 。 　　我和李利敏觉地很乏味，因为玩的游戏我俩之前就玩过。突然，鬼点子最多的我想到了一个游戏，就是和蛋糕大战差不多的不过一个扔蛋糕一个扔稠稠的面粉。我把想法说出来之后，马上和李俐敏做好了一大盆稠稠的面粉。开战了，我抓起了一手面粉朝李俐敏扔去。呵呵，被我扔中了脸，一脸的面粉真滑稽呀！这回李俐敏发疯了，马上抓起面粉朝我脸上扔去 。说也巧，正好扔进了我嘴里，我把面粉一通乱扔，李俐敏没有还手的机会，被我扔的全身都是面粉。这回，我爽了，而李俐敏一身面粉的样子，弄得她很不高兴。她双手抓起面粉向我扑来，用那粘有面粉的双手超我脸颊抹去。只听见啪！啪！两声巨响，我的一张脸都是面粉了，李俐敏又迅速把盆子里一半的面粉丢向我身上，我身上几乎每个地方都有。我生气了，拿起一盆子面粉，直接从李俐敏头上倒了下去，李俐敏的脸一下变得跟老婆婆一样了！ 　　一盆面粉玩完后，照下镜子，我和李俐敏都不认得自己了，回想一下，真是有趣呀·六。一上午过得不好，可下午不知道多有趣，多疯狂，多么让我们回味无穷呀~！ 四年级六一儿童节作文12 　　时间就像一只飞箭，转眼间又到了“六一”儿童节，又到了我们自己的节日。 　　联欢会时间到了，校园里张灯节彩，教室里被我们打扮得漂漂亮亮。我们这一班女生早已跃跃欲试了!我们化好妆，在后台等着，精彩的节目，我无心观看，时刻提醒大家不要犯以前表演的错误。我记的三年级表演时，刘淑娴同学由于兴奋过度，把第一段舞步忘了，让本可以得到手的一等奖“飞”到别人手里，后来我因为失望而大哭一场。 　　“刘淑娴，你可不要在把舞步忘了!”我开个玩笑对她说。 　　刘淑娴自信满满地说：“决不会了，这次决不会在犯了!” 　　“下面有请四(2)班8号选手表演《我是女生》舞蹈!”小主持充满激情的公布声打断了我和她的对话。大家排好队形，面带微笑的上了场。音乐一响，我们按着节奏摇摆身体，心里却害怕地怦怦直跳。就在这时，不知谁放了一个烟花炮，吓得我心提到嗓子眼，动作又错了，还差点仰面摔到!表演结束后，我按住兴奋的心情，下了台。 　　下台后，我心中的大石头终于落了，可以放心地看其它班级表演节目了。 　　“六一”联欢会结束了，到了告别的情节，小主持人说这对未来充满希望的话，让我们来年更上一层楼! 　　真是巧，刚过完“六一”，我又赶上了农历的端午节，那一天，我吃了好吃的，看了精彩的赛龙舟，让这个“六一”过的更加有滋有味! 四年级六一儿童节作文13 　　今天是一年一度的儿童节。大家早早地来到学校，一个也不差。老师在我们班举行了一个有趣的小活动，活动的名称叫作“夹豆大赛”。规则是这样的：老师准备好一袋豆子，和一些筷子，然后把我们分成五组，哪组在四十秒内豆子夹得最多，哪组就是今天的冠军。 　　第一轮游戏开始了，大家都小心翼翼地夹豆子。我们组的代表王刚上去了。他心灵手巧，用他那熟练地姿势，向对方宣战。只见他快速地将豆子夹进碗里，简直不费功夫。一旁的刘丽，她所夹的"豆子如同一个个调皮的小孩在蹦来蹦去，让人哭笑不得。这一次，我们组获得了冠军，大家脸上挂满了笑容。 　　第二轮，老师宣布用左手夹豆子。这一次，我上去了。我看着台上的其他同学，自己确显得笨手笨脚的，让全班同学都笑了。第三轮是考验团队合作能力。这轮我们没有发挥出我们这组的特长，把比赛搞砸了。 　　在大家欢呼声中，时间悄悄地过去了。今年的儿童节，虽然我们没有获得比赛的冠军，但我并不伤心，反而变得开朗多了。 四年级六一儿童节作文14 　　队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐！ 　　我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。 　　不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬？如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母……如：地震的孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步…… 　　在将要来临的六一，我许下5个愿望：1、在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2、自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；3、愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。4、这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”！哦！还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心！ 　　啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐！ 四年级六一儿童节作文15 　　今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校，我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的娃娃换礼物，竟然换来的是5只铅笔吗？！然后，我听见几个朋友围在一起说：“微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物！微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀？我以为她是在讽刺我！没有！我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话，“微琪对不起，那天我误会了你，对不起！”，“没有关系，是我应该说对不起的”，我们哈哈大笑，难忘的六一儿童节作文450字，小学四年级作文《难忘的六一儿童节作文450字》。 　　我们的友情更加的深了！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的四年级记一次游戏作文，希望对大家有所帮助。 四年级记一次游戏作文1 　　“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了？左脸上长了个痘，没办法……” 　　咦？这是什么声音，原来是我们课外班在做游戏，做什么游戏？当然是画鼻子啦。 　　画鼻子的规则很简单，所有人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着浓厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。 　　我们让一位绘画高手出场。敌方也不示弱，也让一位大将应战。 　　准备好就开始比赛了。 　　老师一声令下，两位同学带着口罩把眼睛蒙上，原地转三圈，走到脸前，我们的高手和大将在下巴上乱转，众人乱哄哄的，突然，敌部的大将点在正中间，敌方突然欢呼起来，“耶，耶！”原来他在晃我们，原来他是知道他在哪，只是不想说，真可恶！ 　　我们就在这个始终立于不败之地的对手面前，溃败了。 　　第一回合，我们输，第二回合，我们还可以打成平手。 　　老师又一声令下，该我上场了，我想了个对策，我看了一眼黑板，在心中默画着身体上面是下巴，再上两指，在往上，不对，往左。我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。我避开杂音，一点，一把拉下口罩，耶，胜利了，我们和敌部打成平手。这次虽然打成平手，却让我明白，要有主见，不能人云亦云，要学会自己做决定！ 四年级记一次游戏作文2 　　今天晚上，陆老师给我们玩了一个游戏，规则是：十分钟内找到几种食物。老师说：“计时开始时！”我们像箭一样飞出了教室。 　　我先去美宜佳超市，想问老板要东西，但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是，我就走了。 　　第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周，在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想：那是不是一张纸啊？万万没想到，当我打开糖纸后，发现里面居然是一颗完好的糖！此刻，我的心情可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　　第三次，我本来是想回教室的，但是我觉得不能就这样回去了。于是，我和二个同学去了粉店，问老板要吃的东西。他说只能一个人拿，不能多给。我心想：没办法了，肯定拿不到了。我转念一想：这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我马上跑到了特百惠，问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里，后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖，她们就没得吃啦！于是，我们便害羞地走了。 　　后来，我看了一下时间，还剩下几分钟。我又去找了一下，还是一无所获。时间快到了，我只能回教室啦，最后有些同学只顾着找，忘记了时间，就算是迟到了，老师问我们这些食物是从哪来的，有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的，还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”，全班同学都笑了，老师也开玩笑说：这个班是专门培养孩子成为“强盗”的！老师问了那些迟到的同学拿到什么？有些拿到了有些没拿到，老师说：“因为违反游戏规则，迟到的同学全记零分。” 　　这次的寻食之旅真的太有趣啦！既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了：不管任何东西都是来之不易，没有不劳而获的东西！ 四年级记一次游戏作文3 　　星期天，我和小明、小刚、小强、小林、小红去踢足球，游戏规则是三个人分一组，如果足球一旦出界，就要换对手拿到球权。分数有很多种，有三分球、两分球、一分球。犯规了就要被淘汰，我和小明、小林一组。 　　上半场开始了，我们剪刀石头布来决定球权，结果我们这一组拿到了球权，只见小林一脚踢了过去，一不小心出界了，球权归我们，我直接一脚踢过去，还不错，直接进了球门，我们领先拿了一分，上半场只剩20分钟，小刚猛得踢了一脚，差一点点就进球门，幸好我及时把球门守住了，球被拦了下来，不然他们队就得拿分，铃声响起，上半场结束。 　　下半场开始，还是我们队拿了球权，小林一拿到球就往对方球门射，小红用手接住球，这可是犯规，所以小红被淘汰了。接着我们继续踢，小刚一脚就踢进了球门，比分是1：1。比赛还在继续，小刚这下直接把球踢出了界，就在我们正沾沾自喜的时候，小明不小心用手拿了球，下半场结束，是平局。 　　决赛到了，老师准备好优胜组的奖牌，我们两人一组，我和小林一组，小刚和小强一组。比赛开始，我们组又拿到球权。小林猛得一踢，抢先拿到一分，小刚把球传给小强，小强稳稳的一脚，进球了，比分1：1打平。正当这紧急的时候，我灵机一动，做了个假动作，猛得一踢，最终获得了这场比赛的胜利。 　　这一次足球比赛，我收获很多，体会到了团结就是力量，坚持就是胜利！ 四年级记一次游戏作文4 　　游戏千千万，但我印象最深刻的一次游戏是和爸爸一起玩：“成语接龙”的游戏。 　　那天午饭后，我和爸爸妈妈正准备一起去动物园，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和妈妈拿起了故事书翻看，爸爸则无聊地坐在沙发上看电视。我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩成语接龙游戏吧！”“好啊！”爸爸马上同意了并说：“接不上的人就表演一个节目吧！” 　　游戏开始了，我首先出题，说出了第一个成语：刻舟求剑，爸爸马上接到：剑拔弩张。 　　“张……”妈妈想了半天，也没有想到合适的成语，着急地说：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸坚决反对，妈妈只好认输了，唱了一首歌。 　　接下来轮到妈妈出题了。妈妈第一个成语说的是：若无其事。我立马回答：事半功倍。“倍……”这下轮到爸爸接不上来了，看着妈妈那一脸看好戏的表情。我想下一回合，爸爸妈妈会不会一起来对付我呀？不行，我得和爸爸联盟才行，于是悄悄地对爸爸说：“倍道而行！”没想到，我的小动作立刻被妈妈戳穿了。“不可以提醒，这是犯规，罚你表演一个节目。”我只好老老实实地背诵了一首古诗，爸爸妈妈高兴地鼓起掌了。 　　轮到爸爸出题时，我和妈妈提出要求：“要想获得出题的权利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸没办法，只好扭着肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定会捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和妈妈看肚子都笑疼了。 　　雨还在下着，外面很冷，可是我们家里却很温暖，因为这是充满了欢乐的笑声。 四年级记一次游戏作文5 　　上语文课的时候，老师说“：我们玩一次击鼓传花。我敲击讲台就是击鼓，没有花就用红领巾代替。游戏规则是不能扔红领巾，拿到红领巾的人，一个一个往后传。当鼓声停下来时，红领巾在谁手上，谁就要表演一个节目，背诗、唱歌都可以。” 　　游戏开始了，第一组同学一个个往后传，本来谣给第二组李文杰的时候，老师的敲讲台声停了。“花”在袁以晴的手上。 　　按照游戏规则，袁以晴背了一首《木兰辞》。由于《木兰辞》太长了，老师说“：不用背太多，不然人家玩不了。”袁以晴立即停止了背诵。 　　游戏继续，李文杰迅速将“花”传给后面的人，眼看黄子辰传“花”给朱琪梁了，这时鼓声停了。黄子辰迟了一步，只好背了一首古诗，大家喝彩，我都没听清。 　　到了第三组，严子豪也晚了一步给郑文康，所以他要表演了。他能背诵好多古诗的，竟然背诵一首最简单的《咏鹅》：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 　　又继续开始了，传到第四组，到了我的时候，我生怕老师敲讲台的声音停了，向塘受到山芋，快速扔给袁泽。袁泽搞笑，还拿着红领巾在挥舞。他又给了汪江雄，汪江雄又给了。 　　鼓声停了，红领巾在余悦的手上。老师问：“你要不要背《静夜思》？”余悦点点头，背了起来：“床前明月光，疑是地下霜。举头望明月，低头思故乡。” 　　这次击鼓传花，玩得好开心。游戏也要考验表演才能呀！ 四年级记一次游戏作文6 　　童年承载着我们许多难忘的回忆。多彩的游戏陪伴我成长。其中最让我最让我难忘的是那一次游戏。 　　那是一个星期一，文学社刚刚开课，老师对我们说：“我们先玩一个游戏。”当老师说玩游戏时我心里非常高兴。 　　老师告诉我们这个游戏的名字叫做贴烧饼，我就想：“没有烧饼怎么玩，难道要去买几个？”这时安静的的教室变成了热闹的菜市场。大家都在七嘴八舌的议论怎么玩。老师说：“大家安静一下，游戏规则是两人一组围成圈，然后挑出一组同学，一个人跑，一个人追。如果快追上时就赶紧进圈。贴在另一组前面，这组里站在最后一个人接着跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老师还说了：“抓的人最好站在圈中间，不让他进圈。如果5秒后还没贴上的话，那你就要抓他了，听明白了吗？”我们异口同声的说：“听明白了！” 　　我们于是就来到了操场上，老师挑了一组，是小费和小琴，于是老师便说：“小费跑，小琴追。”我没想到胖胖的小琴健步如飞，小费也像飞毛腿一样穷追不舍，眼看就要抓住了，我们都心急如焚，谁知，小琴一转身，直接贴在小明前面。小琴没有抓到。哈哈，虚惊一场 　　小明后面的小军一看到小琴贴到了小明前面，就飞快地离开了，一下子就贴到了大明前面。大明后面的小红只顾在哈哈大笑，没看到小白贴在大明前面，我们都在提醒小红快跑，她才反应过来，气喘吁吁的小琴一看到就赶快跑了过来，小红也飞快的跑，没有看见小琴，一下子就扑到他的怀里。我们都看的哈哈大笑起来。 　　就在这时烦人的下课铃响了起来，我们依依不舍的离开了，但我们的回忆仍留在记忆深处，成为我们快乐的回忆。 四年级记一次游戏作文7 　　爷爷今天开恩，批准我玩一会儿电脑游戏。 　　我兴致勃勃的打开了VR网球，参与了“温网赛”。选好一位来自美国的实力不凡的权手来帮我出战。对于温网赛杯，我显得信心十足。 　　第一位对手是“我”的同胞。他毫不留情的击碎了我的黄梁之梦。 　　比赛开始，我手按键，目不转睛的盯着屏幕。球起拍挥，第一个发球速度并不快，敏捷的对手抓住机会，一个反拍，球直挂死角。“我”三步并做两步，一个鲤鱼打滚，球救了回去。观众们一声惊呼，我不由得出了一口气。这同胞也这不给菜鸟面子，奔到网前，一个潇洒的动作，球削在网前。我赶往按键就球，哦，球在要落地的一刹那球拍塞上，救起来了！“我”这一骨碌还没站稳，对手以逸待劳，高高跃起，一拍杀球，15：0。屏幕上乱做一团，“我”是垂头丧气，乱舞着球拍，呼呼直喘气；对手则面带微笑，挥着拳头并向欢呼雀跃的观众们致意，让人如临其境。 　　不过我却没有一蹶不振。几次输球后，我摸清了对手的球路，加上技术日臻成熟，我一路过关斩将，杀进了总决赛。强大的俄罗斯对手却对我的夺冠之路设下不少障碍。他的击球手段强大而多变，跑位灵活且机敏，不过两分钟，他的气势击败了我。 　　游戏的美妙在于总会给玩家机会。在一片绿草浓密的场地上，我勇往直前，战胜对手。 　　冠军的奖杯光彩夺目，无数的鲜花飞下，“我”面带笑容，亲吻并举起了奖杯。顿时，欢呼从音像里喷涌而出。 　　这次游戏让我感受深刻，困难是不会永远击败一个勇往直前不短变化的挑战者的。电脑技术的多姿多彩，也鼓舞着我努力学习，用自己的智慧来造福大众。 四年级记一次游戏作文8 　　“厉害……”赞叹声连绵不绝。其实，这些赞叹都是冲小张同学发出的。 　　李老师让我们玩了一个小游戏，那就是——推张若曦！ 　　嘿嘿，这时，全班同学就一起“出动”啦！大家有一个共同的“小目标”——把张若曦推到整个身子都贴在墙上！ 　　若曦用手撑着墙，全班同学各自推着前一位同学的后背，连在一起，就像毛毛虫一节一节的身子。 　　预备——开始！每个人都使出九牛二虎的力气，自己的身子都跟别人贴在一起了，就像对待敌人一样拼了老命去推前面的同学。 　　没想到，故事的结尾出乎所有人意料之外——“长蛇阵”彻底被张若曦“攻破”了。 　　若曦同学让大家输得落花流水，却也让我们输得心服口服。这时，我们都用看五星红旗一样的目光去看她了。 　　老师还想为我们出口气，于是选了几名比较有劲的同学——这个“团队”灭亡或存活，就把重担落在你们肩上了！ 　　推！这几位同学使出浑身解数，狠命往前推，可若曦——我简直怀疑她在举重比赛中拿过金奖，居然纹丝不动！大家直接一个个都像泄了气的皮球，全都服了。 　　李老师脸上露出了阴险的表情，终于告诉我们，这里面其实蕴含着科学的道理。当好多人排成一条“长蛇阵”一起推一个人时，他们的力量就会被相互抵消，慢慢地，许多人的力量就只剩一个人的力量了。 　　我们恍然大悟，呜呜，就是因为奇妙的科学，才导致整个“团队”灭亡了呀！ 四年级记一次游戏作文9 　　“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？ 　　“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的`是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。 　　游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!” 　　不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！” 　　时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”…… 　　“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢? 　　我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多! 　　调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢? 四年级记一次游戏作文10 　　我们做过很多好玩的游戏，让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。 　　今天，我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上？我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑，也让我明白了一个道理：没有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好爱护自己的眼睛。 　　老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰拼命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗，但是玩得却很开心。 　　如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈，那一定是在玩丢手绢的游戏！一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来，悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上，这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了...... 　　真希望天天都能玩这么多好玩的游戏。 　　评语：语言流畅，用词准确，能够完整的叙述整个游戏过程，如果能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。 四年级记一次游戏作文11 　　日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在班上，老师和我们一起玩游戏。 　　游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。 　　这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时，我非常紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。 　　期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们非常激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来非常害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇气，勇敢地上台去表演节目。表演完，同学们纷纷给她鼓掌。 　　下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下一个同学的手中，最终传到我了，我非常激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈，正当花传到下一个同学时，老师猛地停了下来，让我们措手不及。没想到拿到花的这位同学非常镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张，坐在座位上的同学都乐开了花。 　　伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。 　　通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的快乐，值得我们用心发现！ 四年级记一次游戏作文12 　　今天我和三个同学在曲阳公园里参加一个活动，活动中让我最难忘的事情是套圈游戏。我和三个同学必须在三分钟内站在指定的位置上，两个人一组套圈，两个人套中标志桶的数量加在一起要大于三个或者等于三个。 　　我和罗浩轩组成红队，陈安吉和伍亦文组成蓝队。我先让蓝队套圈，只见蓝队的陈安吉手一扭，对准标志桶用力一套。可惜圈被标志桶弹回去了。第二个圈，因为他没有用力，所以也没套成功。不过第三第四个都套上了标志桶，而他的队友伍亦文也不甘示弱，也套中了一个标志，蓝队过关了。 　　轮到我们这组了，我们看着蓝队套圈成功，觉得我们红队也可以套圈成功。我俩就信心满满地开始套圈，不过我连续四次都失败了，要么是力气用小啦，要么就是力气过猛啦，要么就是套歪了。我的队友罗浩轩也跟我一样，四个圈都没套中，接着我们试了好几来回了，就是套不上去，这让我们红队士气大减。 　　此时，蓝队的伍亦文在一旁大声鼓励我们：“不要灰心，失败了也没有关系，继续加油！”蓝队的陈安吉也说：“不要沮丧，再多试几次一定能套上的。”负责的老师也在一旁说：“我给你们无限的时间，直到你们成功过关为止。”他们的话让我们红队无穷的力量，终于再接下来四次试投中，吸取前几轮的教训，心不急，看清目标，稳稳出手投圈。我们俩顺利套中了三个标志桶。 　　这次套圈游戏让我知道了做一件事，如果失败啦没关系，只要坚持到底，掌握方法，一定能成功。这也让我们四个人增加了同学情，真是令人难忘的游戏啊！ 四年级记一次游戏作文13 　　从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。 　　六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六一”儿童节。 　　我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。 　　游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。 　　接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。 　　轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。 　　哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。 　　望着这奖品，听着掌声，我的脸一下子红了，这掌声仿佛一下子震醒了我那颗原本诚信的心。虽然我得到奖品了，可我的诚信的心却丢了…… 　　“我不能要这奖品，我刚才是把红领巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全愣住了。 　　哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。 　　我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。 　　事情虽然已经过去了很久，我却一直记着它。 四年级记一次游戏作文14 　　星期六下午，我和傅予涵等同学在风雨操场玩游戏。“红绿灯”，“冰冻老鼠”，跳长绳等等，其中最让我兴奋的就是抢球大战了。 　　“预备，开始！”妈妈一声令下，手中有球的刘倚衡就跑了起来。我们一路跑一路跳，向他冲去。看着这么多人，刘倚衡慌了，向门外跑去。谁知，半路杀出个傅予涵，一打把球打跑了。 　　看着傅予涵，我兴奋了，叫道：“傅予涵，传给王晗钰！”王晗钰做出了接球的动作，使所有人都上当了。原来这是在“声东击西”呀！我接到球，又快速传给王晗钰，王晗钰又传给傅予涵，我们用巧妙的战术使“男生”大败。 　　突然一个转折，刘倚衡抢到球了！只见他四处跑，一个不小心摔了！朱舸见此机会抢球，只见他一会儿用手用力拉着球，一会儿手指一根一根扳开，一会儿与刘倚衡“战斗”，真是有趣。我们看着他们，也开始“观众模式”：我当起了解说员，时不时地说：“看哪，朱舸就要抢到了！”王晗钰不亦乐乎地看着他们，心里好似在喊：“快抢，快抢！”傅予涵开始耐不住性子，冲上前去与他们一起……真是太激烈了。 　　朱舸最终抢到了球，传给周子博。他哪里知道周子博不会把球传给别人，也不会被人抢走。看那小小身体多轻巧，时而快速转身，时而抱球不动，时而假装传球，时而小步移动。可为抢球大战的技巧担当！ 　　“停！”妈妈的声音再次响起，游戏结束。十分钟的游戏，我们的笑声不断，乐趣无限！ 四年级记一次游戏作文15 　　“呵呵呵……你超线啦！”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。 　　午睡前，姐姐迈着轻盈的步子走进房间，顿时，房间鸦雀无声。姐姐微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶！”大家们欢呼雀跃。 　　接着，姐姐宣布游戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。 　　说完，姐姐画5个圈，选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下，游戏开始了！他们都闭上了眼睛，有的充满自信，挺胸挺抬头地踏步；有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分紧慎，小心翼翼地踏步，时不时又后退一点，生怕自己被笑话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦！尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！ 　　终于，轮到我了！我站在课桌旁，心里十分紧张，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀？我灵机一动，有办法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？游戏开始了，我小心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了？可能在笑别人吧？我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！ 　　“铃铃……”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里议论纷纷，讨论着游戏。我心想：这个游戏真难呀！看来我要多练练才行！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的有趣的游戏四年级作文8篇，欢迎大家分享。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　下午第二节课是文体活动课，老师拿出一张小黑板，小黑板上画了一头大象。接着问同学们：你们知道这节课我们要做什么吗？聪明的王鹏举起了手，老师问他。他说：“你是怎么知道的？”王鹏说：“我看你画的大象不是没有鼻子吗？”“对！这节课我们就来给大象添鼻子。” 　　教室里顿时沸腾起来。纷纷举手，都想上台试试。老师又说，上台来的人必须把眼睛蒙上。有的同学这一下瞪大了眼，不敢上台了。只有我还是把手举得老高，生怕老师叫不到我。果然老师叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了台，不加累索地用粉笔往黑板上一画。顿时，教室里一片笑声。我自言自语，怎么了？难道我画错了吗？我连忙揭开蒙布。“哇！原来我把大象那长长的鼻子画到大象的头顶上去了，哪有鼻子长在头顶上的呢？”许多同学都想上来尝试，老师也让她们来了。没有一个同学画对。这节课在紧张而有趣的进行。“当……”下课铃响了，我们还意犹未尽。要怎样才能准确地将大象鼻子添上呢？我们陷入了沉思。 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。 　　她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 　　另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　今天在作文班，老师让我们玩一个游戏：都把自己的一支胳膊弯过来，然后用舌头舔胳膊肘，看谁能做到。 　　老师的话刚说完，全体同学就摩拳擦掌，个个精神百倍，跃跃欲试。我们都太骄傲，认为这只是个特别简单的小游戏，难不倒我们。可是一到我们亲身实践的时候，却是令大家十分扫兴。尽管我们都十分努力，甚至扳疼了胳膊涨红了脸，可是谁也没做到。 　　同学们面对失败，都是一百个不服气，于是我们决定卷土重来。大家可谓是费尽了脑汁，终于想到了一些办法：有人说，来个残忍的，把舌头割下来不就行了吗？可那就不能说话了，有人接口说。又有人想像说，把自己变成青蛙就行了，舌头长啊！可那就得天天吃虫子了，恶心死了……这个也不行。 　　同学们各自发表自己的高见，可是都有各自的缺点，不能成立。最后老师告诉我们一个方法，自己去舔别人的胳膊肘，别人再来舔你的不就可以了吗？原来就这么简单！同学们抱怨说，这不是脑筋急转弯吗？ 　　是呀，也没说怎么舔啊！凡事多动脑，，不能总按老办法去做，换个思路，便是一片新天地呢！ 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　20xx年11月25日下午一点，我们开始上小记者课。 　　今天的小记者上，我们原本以为还是像往常一样地上课，结果，金老师一反常态，让我们玩游戏，听到这个消息，我们可高兴了！ 　　开始游戏了，首先开始玩的是“逃与追”，一听到这个，我们一脸疑惑，这怎么玩呢？规则是这样的，用自己的左手和右手互相逃和抓。我们一听到这个规则，顿时就大眼瞪小眼起来了。半响，才反应过来，才明白这其中的奥妙。首先开始第一组游戏，我迅速地用手指摆脱对方，又趁机抓住了手指。不一会儿，游戏结束了，我获得了第一名。 　　接着我们又玩了好几个游戏。最让我觉得好玩的是“枪打四”，那时，我听到老师的指令：“枪打四、四打枪！”我迅速的变换手指，“停！”我一看，这哪是“枪打四”，明明就是“五打五”，我的两只手的手掌都是五根手指齐刷刷地竖着。 　　今天的游戏真有趣，不仅让我们动了脑子，还让我们的手指变得更灵活了，这种既动脑又动手的游戏，我们以后要常常玩，希望我们的脑子能变得更聪明。 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找坐位！” 　　我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。 　　游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的.了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。 　　我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座"的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想象走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！ 　　着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！ 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　周日的晚上，我和小伙伴们在小区里玩撕名牌游戏。 　　首先，我们每人后背贴上一张名牌，再写上自己的名字，然后分为两队，每四个人为一队，男生当队长。 　　游戏开始了，我和同队的队员们飞快地奔跑着。突然，我跑到了何昕麒的后面，准备把他的名牌撕掉，我想：他是队长，应该先把队长的名牌撕掉，正所谓“擒贼先擒王”，但是，他反应非常迅速，没被我撕到，他却反身向我跑来，像疯了的小牛一样追在我后面，一直把我追出了场外。 　　这时，和我同队的队员们全部跑到我身边来帮我，我们围成一个大圈，形成包围战术，把何昕麒围在圆圈中间，他用手拼命地保护著名牌，用力冲出重围，可是，他没有成功。这时，我趁他不注意的时候，把他的名牌撕掉了。 　　接下来，我们用同样的方式，把对方另外两名队员的名牌撕掉了。最后一名对方的队员不知躲在了什么地方，我们到处寻找她，终于，发现她躲在了超市的门口，我们四人步步紧逼，一直把她逼到了墙角里面，轻而易举地把她的名牌撕掉了。 　　最后，我们队胜利了，这场胜利来之不易，充分体现了我们的团队协作精神。虽然大家玩得满头大汗，但是，我觉得这个游戏非常有意思。 　　下次，我希望更多的同学来玩撕名牌游戏。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。 　　贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　手，它能干很多事，非常有用，而且还很美丽，它像一个挺拔的小树，像美丽的珊瑚，像高大的五指山，接下来就玩一个关于手的小游戏吧！ 　　果不其然，老师一走进教室门就神神秘秘的，仿佛要玩什么游戏，的确是要玩，只见张老师伸出她的左手，张开又把它捏拢，又伸出打开的右手后包住，那红红的小指尖像一条探头探脑的小蛇，伸出头来找着什么东西。 　　老师让张鑫宇上台去抓老师的中指，我们恍然大悟，哦，原来是玩猜中指的游戏呀！ 　　呵呵，别以为这个游戏没规则，其实已经说得一清二楚了。接下来就开猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有脑子可以助我一臂之力，他把他的手摆了出来，依次按高低顺序排列，可真让我有点不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜对了，他都气得快吐血了，Yes，胜利啦！实在是完美，没想到蒙对了。 　　该他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每个指头交换了一遍位置，他冥思苦想，点点豆豆，又用一幅坏样看着我，应该有天大的阴谋，我不会让他得逞的，走着瞧吧！能不能猜中呢？成败在此一举，他顺手抽了我的第四根手指，可恶，竟然猜中了，哎！悲催啊！ 　　经过玩了这个“”的游戏，我发现，不要被事物的表面现象所迷惑，要去观察事物的另一面，也许会海阔天空。

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的有趣的游戏四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　暑假里的一天，我在金钥匙学习班学习，课间休息了，老师组织我们玩画鼻子游戏。 　　游戏前，老师把游戏规则讲给同学：1、画鼻子的人要蒙上眼睛。2、同队的同学可以为他指引方向，但只许说上、下、左、右、前、后6个字。3、对方同学可为上场画鼻子的人读秒倒计时。老师把我们分成两组，一组是男队，一组是女队。 　　游戏开始了，我们每个组都派出6个同学。男同学和女同学互不相让。最后，女队以5：1的优势战胜了男队。我们队的吕庆港不服输，说：“有本事，我们再比一局。” 　　第二场比赛又开始了，每队派出5名同学。我们男队的小明首先出场，他被方用布把眼睛蒙上，原地转了5圈。摇摇晃晃中小明把鼻子画到了脑门上。“鼻子长在脑门上，那不成了二郎神了吗？”台下的女生高喊着。女队红红在我们男队的大声读秒中，把鼻子画到了眼睛上。我们男生回击说：“那你们就用鼻子看东西吧”。轮到我的时候，我都被转晕了，不知东南西北。指挥同学马上说：“往后，往后。”我退得太猛了，险些撞到墙上。指挥的同学又说：往后，往后。”当我走到黑板时他急切的喊着“向右！停！”我刚放稳脚步，对方就给我数秒。我心里很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一画，把鼻子画到了觜的下面，真像个怪物。女队的刘朝学画的最正，不偏不倚。女队队员鼓起掌来。比赛一轮一轮激烈进行，最后，女队以4：3又的微弱优势又赢了这场比赛。我们垂头丧气地回答到座位上，而女生却得意洋洋。 　　走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服气。下次再比赛，我们一定让女生输的心服口服。 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。 　　老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨磳磳了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。 　　随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。” 　　虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　哈哈！哈哈……一阵笑声从我们的教室传来，原来是同学们在做游戏。 　　这个游戏叫做：猜成语。就是一个同学用笔写出成语，另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜，谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。 　　游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑，顿时，整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫：捧腹大笑。接下来，乔一涵摇着头哇哇大哭起来，然后，大家伙儿都猜出这叫：嚎啕大哭。 　　忽然，我们听到“喔喔喔——”的叫声，乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来，有人说是：闻鸡起舞。 　　最后一个，同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来，脸上充满了愤怒，又气冲冲地走过来，扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑，连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫：怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演，逗得我们哈哈大笑。 　　这节课，充满乐趣，我爱这堂课。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。 　　她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 　　另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　大家画画的时候都是睁着眼睛画，可是今天，老师却让我们闭着眼睛画画，这是为什么呢？请大家听我慢慢解释。 　　原来这是一个闭着眼睛画画的游戏，游戏规则是：一个人带上眼罩，跟着老师走两圈，然后再自己转三圈，最后拿着笔在黑板上画画。 　　游戏开始了，首先尝试这个游戏的是一个女生。她戴着眼罩，跟着老师走了两圈后，只见她弯曲着腿转了三圈，拿起了笔，开始画画。哎呀！不好了，她画到了电脑上，同学们有的大声叫道：“往左，往左呀，你画的是电脑！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一个耳朵进，一个耳朵出，根本就不听我们大家的指导，接着在电脑上画。终于，她画到一半的时候，听了我们的话，往左走了走，这次她又走到了黑板和电脑的中间，刚想画，我们赶紧喊：“再往左一点，再往左一点”。这次，她终于画到了黑板上，她画完后，大家又笑了，因为根本看不懂她画的是什么。 　　第二位同学比第一位同学画的强一些，他画的是一个小人踢足球，然后把足球提到了天上。“哈哈哈！”大家又笑了，他画的球比小人还要大，而且球还非常非常的不圆，如果他不说，我们都不知道他画的是什么。 　　哈哈，这个游戏真是太好玩了。 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。 　　岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。 　　“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。 　　我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。 　　“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的"这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。"”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩"，写成了‘工人的表演很精彩。"”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。” 　　是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的.对待各种传闻。 有趣的游戏四年级作文 篇7 　　今天，我们合唱团来了三个特别的嘉宾，因为我们在8月下旬要去参加一场特别的盛会。这三个嘉宾分别是晚会的导演符导、以及两位老师。 　　老师先聆听了我们的两首歌，一首《歌声与微笑》，一首《兹尕多哩尕多》，我们演唱的十分投入，声音明亮清澈，像小溪潺潺的流水声，流入老师嘉宾们的心扉。 　　唱完之后，老师们谈了一下，给李老师和我们都提了一点意见，之后就走了。老师先让我们把刚才符导说不足的地方改进了后，就和我们起了碰球的游戏，这个游戏主要是考验个人的反应能力的，老师是0球，然后我们报数，你是几号就是几球，我是38球，游戏规则是不能碰前后左右的球，也不能碰同组的球，谁要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算输。 　　有趣的游戏开始了，老师先说：“我的0球碰8球。” 　　8球同学立刻说：“我的8球碰52球。” 　　“我的52球碰35球。” 　　“我的35球碰28球。” 　　“我的28球碰…” 　　“哈哈，输了！” 　　…… 　　每组的底分是一千分。第一局下来，我们第一组有六位同学输了，扣去六百分，还剩四百分。二组也是四百分，三组九百分，四组八百分。第二轮，大家都不甘示弱，纷纷齐心协力攻击三组，结果三组被打得落花流水，这一轮只得了三百分，我们一组得了八百分，加上上一轮的四百分，我们的总分是一千二百分。我们的了第一，我们很兴奋，不过我感到有点遗憾，因为这两轮中没有一个同学来碰我的球，我只是看着其他的同学碰来碰去，好不乐乎。 　　“碰球”真是一个既有趣，又能考验个人的反应能力的游戏。 有趣的游戏四年级作文 篇8 　　星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。 　　蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。” 　　真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的在打网球了，后悔也来不及了。 　　这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！ 有趣的游戏四年级作文 篇9 　　下午第二节课是文体活动课，老师拿出一张小黑板，小黑板上画了一头大象。接着问同学们：你们知道这节课我们要做什么吗？聪明的王鹏举起了手，老师问他。他说：“你是怎么知道的？”王鹏说：“我看你画的大象不是没有鼻子吗？”“对！这节课我们就来给大象添鼻子。” 　　教室里顿时沸腾起来。纷纷举手，都想上台试试。老师又说，上台来的人必须把眼睛蒙上。有的同学这一下瞪大了眼，不敢上台了。只有我还是把手举得老高，生怕老师叫不到我。果然老师叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了台，不加累索地用粉笔往黑板上一画。顿时，教室里一片笑声。我自言自语，怎么了？难道我画错了吗？我连忙揭开蒙布。“哇！原来我把大象那长长的鼻子画到大象的头顶上去了，哪有鼻子长在头顶上的呢？”许多同学都想上来尝试，老师也让她们来了。没有一个同学画对。这节课在紧张而有趣的进行。“当……”下课铃响了，我们还意犹未尽。要怎样才能准确地将大象鼻子添上呢？我们陷入了沉思。 有趣的游戏四年级作文 篇10 　　记一次有趣的游戏 今天的作文课，葛老师说要和我们一起做游戏，一听说要做游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论起来，教室里顿时沸腾了，我的心里也乐开了花，迫不及待的想知道做什么游戏。 　　老师讲了游戏的名称——猜猜乐。并介绍了游戏规则：二人一小组，其中一位同学在老师那里抽纸条，纸条上写的是水果或生活用品的名字，看过以后，用语言表达出来它的特征，连说带比划，让另一个同学猜是什么水果或用品，限时十秒。 游戏开始了，老师把同学们分成男女两大组，这时，教室里的气氛变得紧张起来。只见这两位女生上场了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺紧张的，表达的也不清楚，猜的那位同学就更紧张了，汗都流了下来，最后还是没有猜中...... 终于轮到男生了，我和同桌摩拳擦掌，跃跃欲试，等着老师喊我们的名字。几轮结束了， 该我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老师，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我闭上眼睛，小心的抽了一张，上面写着“柚子”，我努力回忆着柚子的特征，边比划边说：“黄色的水果，大大的，圆圆的，”看同桌一脸迷茫的神色，我补充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。 　　同学们都为我们鼓掌，我回到座位上，发现自己的手心都出汗了，同桌也紧张的满头大汗，我们坐下来耐心的等着下一轮。 不知不觉中，两个小时过去了，游戏就要结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中。 这次游戏，不但锻炼了我们的思维和语言表达能力，还锻炼了我们的合作能力。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的四年级记一次游戏作文，希望能够帮助到大家。 四年级记一次游戏作文1 　　“一个词！两个字！一种运动……”一声声喧闹，一阵阵掌声，你们知道我们在玩什么游戏吗？这可是一个新鲜的游戏，就叫做“你做我猜”。 　　这场游戏的规则很简单，一组两个人，一个人背对词语，一个人看着词语做手势或者描述出来，猜的人猜出一个词则加一分，时限为两分钟。 　　老师帮我们分好组，我和同桌分在了第二组。我们的比赛开始了，第一组急忙走上台去，老师给出了第一个词语：游泳。只见做的那个人开始疯狂地“游泳”，边做边说：“两个字，一种运动。”猜的人一下子就猜出来了：“是游泳！”“对了！”过了好久，终于到我们第二组了，我和同桌商量好了，我来猜，他来做。我们走上讲台，顿时一股激动而紧张的气氛迎面而来，开始了，同桌在那比了两个人的样子，一个人跟着一个人，我猜了“人来人往”和“人云亦云”两个词语，结果都不对，同桌提醒我：“是个成语，四个字，没有人，是两只动物！”我想来想去，头脑还是一片空白，对了，动物在森林里，“狐假虎威！”我喊道。“对了！”同桌说。我们猜了很久，最后，我们以2分钟猜对4个词语收尾了。 　　经过这次的游戏，我学会了团结，虽然得了第三名，但我也不气馁，争取下次得个好成绩！ 四年级记一次游戏作文2 　　你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。 　　下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧"我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。 　　下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。 　　击鼓传花的游戏可真好玩呀！ 四年级记一次游戏作文3 　　“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？ 　　方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。 　　鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。 　　游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来…… 四年级记一次游戏作文4 　　今天早晨，我在开心作文社参加了一个有趣的游戏，是左手剥鸡蛋。你玩过左手剥鸡蛋吗？那可真难哩！不信让我来带你去看看吧！ 　　老师首先宣布了游戏规则：一。只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，二。剥下的鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，三。鸡蛋皮不能掉到地上，也不能抛到别处，只能完整地放在自己所在的桌子上。 　　老师说：“全班共分为六组，每排一组，每组以抽签的方式，选一个同学当裁判员。抽到“1”谁就是裁判员。当然，每组第一个剥完鸡蛋的同学，荣获掌心脆方便面三袋，第二个剥完鸡蛋的同学只获得一袋。开始！” 　　同学们开始剥鸡蛋了。瞧！只有那些裁判员们在旁边看着，都好想参与其中。“咻”，第一名“出炉”了，那竟然是我的好朋友马若珂！紧接着，是我的同桌马培茹。啊！我可又紧张又激动，而且，马培茹也替我着急。更多的同学都举起手了，看到他们光滑的圆溜溜的鸡蛋，我心中一阵羡慕。我呢，剥着剥着就把鸡蛋清剥烂了，很失落。 　　进入总决赛了，我看进入总决赛的人个个都是“武林高手”。看马若珂又一次胜了。她不知怎么的，一下子就剥好了，滑溜溜的鸡蛋就在他手中“诞生”了。而其他学生呢，大概是因为紧张的原因，也跟我差不多，我幸灾乐祸地暗笑。 　　这堂有趣的课，老师是想告诉我们一个道理：两只手同样重要，身体的各个部位都重要。 四年级记一次游戏作文5 　　“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？ 　　“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。 　　游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!” 　　不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！” 　　时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”…… 　　“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢? 　　我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多! 　　调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢? 四年级记一次游戏作文6 　　“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。 　　游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。 　　第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。 　　第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。 　　有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中…… 四年级记一次游戏作文7 　　“加油加油，快要到终点了，一定要坚持”！操场上传来阵阵助威声，这是在干什么呢？原来呀，是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。 　　第1轮开始了，老师把八个同学分成四组，每组两个人，他们把挨着对方的腿绑到一起，等着老师喊一声开始。 　　开始！大家急忙开始跑，一组的小袁和小红像瘸了腿一般，一瘸一拐的还不停的着“哎哟，哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契，左腿一迈，右腿一块，同样的步伐同样的信心，会赢的。只见四组的红领巾松了，才开始系，然后拼了命的跑起来，可太着急了，四组的妍妍摔倒了，我们鼓励他们：“没事爬起来，坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来，只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来，眼看着就追过了一组，又使劲一跨，超越了二组，可二组一会儿，就笑着追来了，这两组可不相上下。 　　激情高涨的拉拉队大声助威，“加油，四组加油，快到了；二组加油，快超越四组，快了，快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异，嗓子都喊哑了。 　　四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的，不一会儿四组就超过了终点线，这时二组才快步赶来，接着是一组和三组，刚开始我们万万没有想到，四组会赢！这就是团结的力量！ 　　这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力，也让我懂得了团结的力量多么强大，我喜欢这个有趣的游戏。 四年级记一次游戏作文8 　　今天，我刚走进教室，就听见一阵震耳欲聋的欢呼声，我十分的好奇，于是，我便向班长打听，原来老师让同学们玩“贴鼻子”的游戏，同学们，你们一定没想到还有游戏叫贴鼻子，下面就我给你们讲讲吧！ 　　这时，老师走进了教室，把一张猪脸往黑板上一贴，我们一瞧，呀！这不正是猪八戒吗？这头猪八戒还挺美的，一双大耳朵，一双水汪汪的大眼睛，一张弯的像月牙一样的嘴，唯独少了个英俊的鼻子。老师说：“游戏规则是，先用布把眼睛蒙上，然后原地转三圈，再给猪贴上鼻子，贴中中心的同学有奖励。 　　第一个同学大步流星的走上了讲台，看他的样子，一定他对自己充满了自信和信心，我猜他心里肯定想：这次我赢定了。当他闭着眼睛心理空想时，老师早已用布蒙上了他的眼睛，让他像陀螺似的转了三圈，才把猪鼻子给他，他摇摇晃晃的向前摸索着，一会向左，一会向右……台下的同学却七嘴八舌的叫嚷着：“往左…往右…”但是他却没有听从大家的，做出了一个令我大吃一惊的动作，他使劲朝黑板一扔，只听“啪”的一声，猪鼻子粘在猪眼睛上了，大家哄堂大笑，有的前仰后合，他听见了大家的笑声，赶紧把布拿下来，当他看见猪八戒的样子时，也不由自主的笑出声来。同学们，你们有没有和我一样的经历？有的话，一定要告诉我。 四年级记一次游戏作文9 　　今天下午，仲老师说：“今天，我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊？” 　　老师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。 　　我们组第二个同学是王珂，她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却非常小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢！最后，当然是我们组赢了。 　　第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的.比他优美多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。 　　这个活动让我们知道了只要团结一致，什么事情都可以做得非常好。 四年级记一次游戏作文10 　　星期一下午，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。 　　老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。 　　第一组开始比赛了，老师给他们出了“生活 ”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住 了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。 　　轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“ 这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一 个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。 　　结果，我们以37比21获胜！ 四年级记一次游戏作文11 　　今天，老师带着微笑走进教室，轻声地说道：“今天，我们来玩‘画鼻子"的小游戏吧！”听完老师的话，班上立刻像沸腾的开水一样，房顶都要被他们掀翻了。 　　老师先用粉笔在黑板上画了一张漂亮的脸。这张脸有黑色柳叶般的头发，大大的耳朵，一张樱桃小嘴，就是没有一个小鼻子。她好像在说：“朋友们，你们给我画一个小鼻子好不好？”游戏规则是老师画一张脸，同学们帮忙补画一个鼻子。 　　老师先选了王明。他用红领巾遮住眼睛，拿着粉笔，随便在一个地方画了一个点。刚画完，一阵笑声响起。王明摘下红领巾一看，自己也都笑出了眼泪。他竟然把鼻子画到了头上。第一次画鼻子失败。 　　老师准备再选一一位同学上去画鼻子。这回，她又选了班长李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明画的鼻子擦掉。然后用粉笔在黑板上点一下，就马上把遮在眼睛上的红领巾扯了下来，一看，诶！怎么又把鼻子画到脸上去了！同学们都笑到地上去了。第二次还是失败。 　　第三次老师选了我。我便走上去，把红领巾紧紧的系在眼睛上，我用粉笔重重地在上面点了一下。只听底下大叫“哇！对了！太厉害了！居然画对了！太牛了！”。我也高兴极了！ 　　这一次的游戏课让我懂得了一个道理：做游戏可以解除你所有的烦恼！也可以帮助你把心情变得愉快，开心！ 四年级记一次游戏作文12 　　“这节课，”老师一进教室就说，“我们玩一个游戏——抢糖果。”教室里马上沸腾起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师先讲解了游戏规则：双手交叉放在自己的肩膀上，把糖果放在手臂中间，之后，听老师下令，双手向下伸平，再抢糖果，手不伸直不算，掉到地上不算，三局两胜。 　　比赛前，我十分期盼，但一到比赛时，心情却变得紧张起来。老师一声令下：“一、二、三，抢！”我把手伸开，糖果掉下来，幸好我反应比较快，双手快速向糖果一合拢，手指碰到了糖果，我以为抓住了，但糖果太“狡猾”，被弹了出去。唉！ 　　第二局，我想，我眼睛盯住它，手快速伸直就回头抓住它，果然如我所料，我成功的捉住了它。再看对手李瑾，一个也没抢到，心里暗暗自喜。 　　第三局，不知怎的，糖果居然在我的眼皮底下，掉在了地上，我懊悔极了。对手李瑾却夺得了一颗糖，最终我俩打成了平手。 　　接着是男生组闪亮登场，没想到他们比赛非常简单，大部分都没有抢到。不过我最欣赏的是陈长同学，我被他的智慧完全制服了。前面两局他两手空空，中途停顿片刻的时候他就在练习“新招”，老师“抢”字一出口，他猛地把双臂往上一抬，糖果就往上一抛，然后双臂向下伸直，最后以迅雷不及掩耳之势把糖果抢在手中。动作完美，干净利落，太棒了！ 　　之后，我们吃了糖，我感觉十分的甜。因为这是我自己用实力夺来的。这次游戏让我感受到了只有自己努力争取的东西最有意义。 四年级记一次游戏作文13 　　“哈哈哈——”一阵阵笑声从语文课里传来，一阵比一阵大，如果你想知道怎么了，就且听我慢慢道来。 　　今天我们上语文课，老师刚进教室，等人都到齐后，宣布到：“今天我们来玩一个游戏。”大家发出一阵欢呼声，老师继续宣布到：“我们今天玩的游戏是连词成句，我会给大家发红、橙、白、粉的纸条，你们在上面写字。红色写人物，橙色写时间，白色写地点，粉色写在干什么，然后我会把它们分别装进袋子里，再把所有颜色都抽成一张，把它们按顺序排列，最后读出来，看看能组成什么句子。” 　　说完，老师把纸条发了下去，我发到了一个橙色的，我绞尽脑汁，好不容易想到了一个，匆匆写完。老师把纸条收了上去，打乱，抽出红橙白粉纸条各一张。打开后大声念到：“肥肥的小猪——下课时——在小小的卫生间里——吃饭”。同学们一听，一个个笑得前仰后合，我则笑着捂着肚子靠着墙，我后面的吴若绮笑着告诉我，小小卫生间是她写的，我一听，差点没被乐晕过去。 　　下一轮老师抽出来念到：“可爱的小羊夏天时在青藏高原上做笔记。”大家又是哄堂大笑，听说青藏高原是刘小毛写的，下一轮会是什么呢？我很期待地想到。 　　只听老师抽出来念到：夜黑风高的晚上美丽的天使在臭水沟写作业。要知道“夜黑风高的晚上”正是我自己写的，大家听完又是一阵爆笑。 　　等游戏结束后，同学们都笑得有气无力了，真想以后的每次上课都这么有趣。通过这次游戏我懂得写作文要用好词语，不然会闹大笑话。 四年级记一次游戏作文14 　　我今天，就给你们讲一个新游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。 　　一下课，我们班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我们一到操场上，就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏，我们石头剪刀布，输的人来当老鹰，赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了，所以我来当鸡妈妈。 　　一开始，老鹰老是想往我后面跑，但是，我挡着，看他怎么过，在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的衣服，我心中暗暗下决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要保护好小鸡，老鹰一会儿往这儿跑，一会儿往那跳，真是让我左跑右跑，正当我松了一口气的时候，老鹰看趁机往后面抓，我赶紧提醒小鸡们说：“老鹰来了，快散”，过了一会儿，老鹰不但没抓到一个，还累的满头大汗，我看老鹰还在抓，心想，老鹰真是不到黄河不死心呀！我马上叫：“小鸡们，赶快来”。突然，我们听到，同学们还有一分钟就要上课了，我们赶紧跑到教室里。哈哈，到最后我们还是胜利啦。 　　这个游戏怎么样？是不是很好玩，我和同学们都很喜欢。 四年级记一次游戏作文15 　　今天我们这节课与众不同，老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。 　　老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。 　　接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今天的得奖者。 　　老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案，分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是：愿意和不愿意。 　　其中邹佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十个人在晚上一起上在外面上，顿时班里哄堂大笑起来，有的笑岔了气，有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板，就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说：“邹佳宇是我们今天的胜利者。” 　　今天的游戏非常有趣，我们期待着下次游戏课的到来。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的四年级语文作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级语文作文300字 篇1 　　在妈妈为我做的小点心中，我最爱的就是黄金小酥饼了。黄金小酥饼不仅好吃好看，而且还含有发财的意思呢！晶莹剔透的蛋清上沾满了面包削，还包裹着圆圆扁扁的土豆糕，中间夹着一层薄薄的金灿灿的蛋黄，加上土色发亮的香油。啊！真是不得不让我垂涎三尺。 　　我瞪大了眼睛盯着妈妈做黄金小酥饼。她先在锅里倒上半锅香油，暂时不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把这土豆捣碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半径约2厘米的小饼子，还要特别薄的形状。现在就要把小豆饼放入搅拌均匀的鸡蛋水里，用筷子轻轻地夹住豆饼来回翻滚一遍。再把鸡蛋豆饼在面包削里也来回翻滚一遍。哈哈，现在是“万事俱备，只欠东风”了妈妈把豆饼放入油锅里炸。不过，要在豆饼呈金黄色的一瞬间捞起来哦，只有那时才是最好吃的。但是要注意千万不要把这脆弱的豆饼戳破了，那就不好了。 　　妈妈刚做好了一盘香喷喷的黄金小酥饼，我拿过来不管三七二十一就像猪八戒吃人参果那样狼吞虎咽得吃了下去，谁知却烫的我嗷嗷大叫，结果没尝出味道来。也就是因为这小酥饼油而不腻所以我把一盘酥饼吃了个精光。 　　你们也试试吧！ 四年级语文作文300字 篇2 　　在我十分模糊的记忆里，那一次语文考试，让我十分伤心。大概二年级的时候发生了这样一件事。 　　那天，我们举行语文考试，那时，在班里我的成绩总是数一数二。我做好了前面的基础题和阅读题后，开始写最麻烦的作文——看图写话。 　　那图片是一只小鸡在看着虫子。我把小鸡看成一个小朋友，因为我觉得小鸡除了嘴巴，和人没区别。所以我就以小朋友的角度展开写故事，我写了一大堆话。终于写好了，心想：看来这一次我又可以和那一些同学争全班第一了，哈哈，心里美滋滋的。我又看见还有许多同学还没有写好试卷，心里更加兴奋了。 　　可是，几天后语文试卷发下来了，我看见了那弱到爆的成绩——83分。作文写离题，被那破灭我梦想的红笔扣了15分。我那一颗自信心一下子就碎掉，我心头一震，鼻子一酸，泪珠接连不断的落下来。我心想，本来还想拿那至高无上的第一名，现在只能做那最后一名了。我看见了那一些考九十几的同学，心里很不是滋味，既伤心，又气愤。我恨自己考试的.时候观察不仔细，才考83分。 　　那一次语文考试，我伤心极了，我多么希望可以重考啊！ 四年级语文作文300字 篇3 　　不久前我丢失了快乐，于是我到处寻找。 　　我荡起了秋千，随着秋千越荡越高，有一种飞翔的感觉。那一刻，我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。 　　我背着书包来到学校，聆听老师深入浅出的讲课，当老师提出疑难问题时，我举起了右手，并作出了精彩的解答，赢得了老师和同学鼓励的掌声。那一刻，我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。 　　在回家的路上，我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看，当发现同学也喜欢小精灵时，我兴奋得跳起来了。那一刻，我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。 　　妈妈下班回来了，我看妈妈满头大汗，递给妈妈毛巾擦汗，又给妈妈倒了一杯凉开水，妈妈一口气喝干了，舒心地笑了。那一刻，我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。 　　我发现了快乐的秘密，只要有颗感恩的心，就永远拥有快乐！ 四年级语文作文300字 篇4 　　星期六，我、张子恒和妹妹正在客厅里玩得起劲，这时，妈妈走过来对我们说：“我们玩贴鼻子游戏吧？”我们异口同声地说：“可以。” 　　妈妈先在黑板上画了一只小猫，小猫有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢，可就少了一个鼻子。妈妈用纸画好鼻子后，把双面胶贴在画鼻子的纸的背面，这样游戏就开始了。妈妈先让张子恒来贴，只见张子恒一幅胸有成竹的样子，妈妈用毛巾捂住他 的 眼，先在黑板前转三圈，然后蹲下来，左手指着那只小猫，想了一会儿，嘿，一下子就把鼻子贴对了位置。这时，我和妹妹不约而同地鼓起了掌。 　　轮到我了，我和张子恒一样，蒙住眼睛转了三圈，左手指着小猫，右手还在它身上比划了几下，心想一定行，谁知把鼻子贴在了胡子上，惹得妹妹、子恒和妈妈哈哈大笑，我忍不住也笑了起来。 　　该妹妹了，妹妹和我们一样，先盖住眼，转三圈，左手指着小猫，右手在小猫身上摸来摸去，“哎呀，太高了，往下.”那会儿，我急得心都快跳出来了，多想告诉妹妹应该贴哪里呀，结果妹妹把鼻子贴在了肚子上。这时，客厅里又一阵爽朗的笑声。 　　活动进行着，我们每个人都玩了两次以上，大家都尽情地玩。 　　啊，贴鼻子游戏真有意思！ 四年级语文作文300字 篇5 　　我们班的很多同学都想到我家来玩。这是为什么呢？下面，我不来带你参观一下我的家吧。 　　走进我家的大门，是一段2米宽的过道。过道的右边，也就是北侧，是书房和客卫。书房的一整面墙都是书柜，摆满了爸爸的书。这里还有电脑，是爸爸在家工作的地方。 　　从过道往前看，没错，不要怀疑，这里就是我家。一个游乐场展现在你的眼前。50平方米的客厅里铺着色彩鲜艳的地垫，有红、黄、蓝、绿四种颜色。地垫上摆放着蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，还有一架坚固的秋千。秋千有两种玩法，一种是普通的前后摇摆，另一种是转圈圈，曾经转晕了好几个来我们家玩的同学。客厅里还放了大球、跳绳、羊角球、乒乓球等运动器材，足够你在这里锻炼身体。 　　客厅的北侧是餐厅和厨房，虽然不大，但让人感觉很温馨。爸爸妈妈烧的菜都是我喜欢吃的。 　　客厅的南侧是三间卧室，从东往西分别是爸爸妈妈的卧室、我的卧室和客卧。 　　除此之外，我们家还有三个阳台，南边两个，北边一个。整个房子的中间有一间封闭的储藏室。 　　我的家介绍完了。怎么样，想不想到我家来玩呢？ 四年级语文作文300字 篇6 　　是春雨？还是秋风？送来了一颗小的不起眼的草籽。 　　而这颗草籽，哪都不落，却偏偏落在了我家花盆儿里最不起眼的地方。 　　几个月过去了，草籽长成了一颗小苗，嫩嫩的，好像刚来到世上的小娃娃。又几个月过去了，小草从一颗长成了一丛，像一个茁壮的青年！是谁，给予了它不平凡的生命？让它在那么恶劣的情况下茁壮成长。 　　有一次，我的表妹来了，看见了这丛小草，伸手就拔！一下，两下，三下！我心疼得不得了，我对妹妹就吼：“草又不是没有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走开了。我伤感地捡起被拔掉的草叶，把它们埋在了小草的旁边，希望它们能给小草足够的营养。 　　冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想着它、念着它。想它的生命会不会就此画上了句号；念着它会不会被鸟儿给叼走了......终于，春天来了，当我欣喜地跑到花盆前时，我惊呆了----花盆里竟然露出了嫩绿嫩绿的草芽儿！ 　　看着这可爱的小草，我情不自禁地发出一声呼唤：“人就应该像小草一样，充满活力，充满生机，充满顽强的意志，才能克服人生道路上的重重困难！” 四年级语文作文300字 篇7 　　幼儿园毕业了。我上小学了。新学期，新学校，新的老师，开学后老师到我们班，都做了自我介绍。宋老师是语文老师也是班主任，她笑起来特别的甜美，她还特别的温柔，长得高高瘦瘦的真好看。我们的数学老师谢老师长得有点高，但是没有宋老师高，跟我妈妈一样瘦，我的美术老师袁老师画画非常好而且快，画一条龙几分钟就花完了，我们的音乐老师包老师唱歌非常好，音调也能找好，什么时候该唱和不该唱，我们的体育老师杨老师力气非常大，一只手能把桌子抬起来，还教我们玩老鹰捉小鸡和跳绳，还教会了我，做广播体操，我们的品德老师曹老师笑起来也很甜美，还有健康老师王老师，她很温柔，还懂得很多医院里的知识，科学老师樊老师，知道一些科学知识，还给我们放动画片，我们的英语老师侯老师懂得很多英语，好叫我们英语歌，和单词，哦！还有信息老师李老师，他还叫我们玩打字游戏。 　　以上是我所有的老师，我们都很喜欢他们，老师们对我们都特别的好。

导语：我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。接下来我搜集了记一次游戏四年级作文，欢迎查看。 篇一：记一次游戏四年级作文550字 昨天下了一场雨，雨过天晴，天空一碧如洗，太阳露出慈祥的笑容。“反正作业写完了，在家玩会儿电脑吧。”。于是，我登上了我最喜欢的游戏网站：摩尔庄园。但是一个人玩多没意思呀！我便打电话联系了陆陆，要他上线陪我一起玩。陆陆高兴地答应了。不久，我就在线上看到了他。我在摩尔庄园里的地位比他低多了：我虽有庄园里的守护精灵——超级拉姆，但是“出生”时间比他晚了一年多，等级也才26级，比他的136级低出许多。摩尔豆就更别说了，比他少了整整四万！至于超级拉姆的级别，就不用说了。 我和他从神秘湖开始了游戏之旅。我在百宝箱里挑了一个超级拉姆主人特有的鱼竿，心想，这可不是普通的鱼竿，和陆陆比钓鱼，我准赢。我“拿”了鱼饵，“放”在鱼钩上，把鱼钩垂到水中，引诱鱼儿上钩。不一会儿，有很多鱼都抵挡不了鱼饵的诱惑，纷纷向这边游过来，鱼咬钩了，我一拉竿，一条五彩的大鲤鱼跃出水面，成为了我的战利品！可不知为何，这鱼竿总感觉怪怪的不太好使，手忙脚乱地钓了好半天，我看了看自己的鱼篮，才20多条，而陆陆呢，已经不慌不忙用普通鱼竿钓了40条了！ 后来，我又和他玩了许多游戏，由于经验不足，我又成了他的手下败将。吃午饭的时间到了，我才依依不舍地离开了“网游”。这时我才深深体会到：台上一分钟，台下十年功！玩游戏也是如此啊！虽然我自以为玩得不错，但是在陆陆面前，我才属于初出茅庐阶段。学习就更加是如此了，如果你三天打鱼两天晒网，那如论如何都学不好。 篇二：记一次游戏四年级作文550字 我们做过很多好玩的游戏，让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。 今天，我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上？我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑，也让我明白了一个道理：没有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好爱护自己的眼睛。 老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰拼命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗，但是玩得却很开心。 如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈，那一定是在玩丢手绢的游戏！一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来，悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上，这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了...... 真希望天天都能玩这么多好玩的.游戏。 评语：语言流畅，用词准确，能够完整的叙述整个游戏过程，如果能写出更多的心理活动或者切身感受就更好了。 篇三：记一次游戏四年级作文550字 我玩过很多游戏，有丢手绢，捉迷藏、捉人、转转圈...等等，但是有一个游戏令我最印象深刻的。那是在三年级的时候，那天... 星期三下午，第三节课。语文老师走进教室，满面春风的对我们说：同学们，这一节课我们不上课，我们来玩一个游戏吧！我们连声欢呼。老师说这个游戏叫画嘴巴老师公布了游戏规则：一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴，谁要是画对了，我有奖励的哦！ 游戏开始了，思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字，让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思，让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛，然后再转几个圈，转的她们晕头转向的，这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上，而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑，不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来，啊！怎么会画在哪里的呢？她们异口同声的说出这句话。 第二轮，老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛，完全看不见什么东西了，也失去了方向。所以班长在黑板上乱画，我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子，就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样，逗我们笑！ 铃铃铃...下课铃声响起了，游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了，我依依不舍的离开的教室，真想再玩多一次啊！

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的有趣的游戏四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的游戏四年级作文 篇1 　　今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。 　　老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。 　　老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。 　　拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！ 有趣的游戏四年级作文 篇2 　　教室里传来一阵阵笑声，这是怎么回事？原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看，林雨桐出局啦！ 　　只听老师喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反义词是笑，便哈哈大笑起来，这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的同学，他们有的捂着肚子哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，还有的笑的前仰后合，连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们，又说：“请大家站起来。”话音刚落，就听“轰隆”的几声，我本以为有同学站起来了，可是，望望四周并没有人站起来，每个人都平静地坐在座位上，我心里的大石头总算有着落了。 　　游戏如火如荼地进行着，高潮一个接着一个，老师的指令更是五花八门：向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”，老师喊道，结果好多同学都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师，似乎想要证明自己是对的。然而，就这样，他们被淘汰了。 　　同学们一个接一个地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我顿时紧张起来，可还是故作镇定地坐着，那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我，我想：想让我输，不可能！终于，在“请向左转”这一关中，Alice做错了，哈哈，我赢啦！我得意地望着大家。 　　游戏在笑声中结束了，开始写作文了。下笔时，我突然觉得写作文其实也没那么难嘛！ 有趣的游戏四年级作文 篇3 　　“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高过一浪的笑声从三一班传来，他们在干什么？走，去瞧瞧…… 　　第一节晚自习，老师让吕奕贤拿来十张纸，让我们猜猜，干什么。写作文？画画？唐学艺却大着胆子说玩游戏？老师为他竖起大拇指。大家猜猜什么游戏？大家丈二和尚――摸不着头脑，一张纸能玩出什么花样。 　　老师清清嗓子说：“游戏的规则是：把A4纸的一个角在手指上站立起来，并停留30秒钟。”这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？同学们都夸起海口。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，何况我们四个人？人多力量大，放心，我们一定能成功。”组长信心满满地说。小组同学讨论得热火朝天，主意一个接一个，失败也一次又一次。老师说还有三分钟，我们急得像热锅上的蚂蚁，最终还是没能成功。再看看同学们，一个个像泄了气的皮球。刘东尧说他可以，他满心欢喜地去展示，可是因没按规则而失败。班长同学上台表演，竟然把纸团成了球，根本找不着角，肯定不行。最后只能老师来演示，只见老师简简单单折了两道，那纸就真的立住了，这时全班沸腾了，同学们都为老师叫好。可是王浩宇不服气说老师作弊，不过经过老师耐心解释，终于让我们明白这一办法的巧妙，王浩宇也心服口服。 　　这个小游戏真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有点贪心了。 有趣的游戏四年级作文 篇4 　　今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。 　　上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。 　　游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？ 　　这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。 有趣的游戏四年级作文 篇5 　　今天是星期三，郑老师宣布以后的每个星期三都做一个游戏，然后作文。回家就没有作业了。同学们心里乐开了花！ 　　游戏开始了，传话。由最后听到话的同学写出这句话，这个任务便落在了翁哲宁身上。陈语嫣从容地走了上去，只见郑老师拿着一张纸，里面就是要传的内容。我紧张地直捶腿。郑老师一声令下，陈语嫣看了内容后，飞快地回到座位上告诉潘辰轩，性急的潘辰轩听了两遍才听清楚，连忙告诉了李正洋。 　　一个传一个，轮到我了，我的心乱跳。方含昱转过身，我忙凑过去认真地听，可听了一遍还没弄清楚。就在这时，汪俊磊那组忘了传话内容，急得抓耳挠腮。翁哲宁“幸灾乐祸”地直叫：“他们肯定挂（输）了。”这时，方含昱焦急万分，我定定神，竖起耳朵再仔细听，终于听清楚了，急忙传给葛中威：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”说罢，长长吐了口气，趴在桌上——一颗悬着的心终于放下来了。紧接着，葛中威又传给叶芸，叶芸慢吞吞地传给翁哲宁。我们急坏了，连忙叫叶芸快些。翁哲宁听完后，就急急地写下来——圆满地完成了任务。 　　待把纸教给郑老师后，我们瞪大眼睛望着黑板，耐心地等待着结果。郑老师把各组写传话内容的.同学叫上来，让他们把写下来的话抄在黑板上。同学们目不转睛地盯着，当看到第三组的同学写的“小羊带着一群羊”时，同学们忍俊不禁，笑成了一团。 　　激动人心的评选开始了。裁判郑老师把每组的情况都详细地作了分析比较，考虑再三，最后郑重宣布我们组最准确。太高兴了！ 　　这次胜出，既在意料之外，又在情理之中。这是我们互相配合，团结一致的结果。 　　我们期待着下一次精彩有趣的游戏！ 有趣的游戏四年级作文 篇6 　　有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。 　　她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 　　另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的停电四年级作文，欢迎阅读与收藏。 停电四年级作文1 　　今天早晨，我准备要到水龙头边打杯水才知道停电了，从昨天的下午3点就停到现在，到底是怎么回事呀？我失望的走回屋子，看到爷爷来到我家告诉爸爸，元彪哥哥晚上被人打到了，在医院爸妈就说等下去八所我怎么一听就高兴得要命。 　　爸妈去了八所我就高高兴兴的去开电脑就心想乐滋滋的来到电脑边准备开电脑的时候才想到停电了就马上怒气冲冲的通上来，就坐在电脑旁边等呀等等到10点的时候我无聊就爬上了大卡车上去在大卡车上也无聊，就去外婆家玩就叫一个弟弟来我家玩 ，我们来到我家就和他爬上大卡车上玩了，无聊就进来我家玩我们玩了1个小时我妹妹就和，一个姐姐来 我 家，他们就回家了。我也和我妹妹回外婆家去吃饭可是外婆她没煮饭我就回来，我家我自己煮我了三次才煮好，我就高高兴兴的准备吃饭可是没菜怎么吃？就跑回外婆家去叫外婆来帮我煮菜，可他生病了，他不可以来我家，他就给我钱买杂菜买回来，我吃了2碗饭就不吃了我就看有电了吗，我去看还是没有电。我就睡觉了我睡到5点的时候我小姨她说我妈妈不回来了就她上了。 　　5点3分的时候就开电了。我就高高兴兴的开了电脑玩飞车到吃饭的什么我吃了2碗就不吃了，就进来玩游戏玩了，姨丈他就来了一会不知道他是怎么了把我的裤子脱了，我就像把火一样我就怒气冲冲的样子。 停电四年级作文2 　　星期一的晚上，刚刚还是灯火通明的蓝澳岛“呼哧”一声，已变成漆黑一片，伸手不见五指的夜晚原来是停电了，这时，我看见我家的笔记本电脑还亮着的。于是，我就玩了一会儿电脑，我正玩得兴高采烈的时候，突然听见房间外面传来一阵阵“救命声”，这时我能强烈感受救命声里的惊恐。于是我和妈妈决定一起去看一看，原来是由于电梯停电了有人被困在电梯里面了。 　　于是我和妈妈就准备了手电筒、改刀等救援工具协助其他叔叔一起救人。我来的时候左边电梯里的人已经救了出来，于是我们又到三楼去，原来电梯是被卡在三楼与四楼之间，即使叔叔把开电梯的钥匙插进去可往左转也转不动，往右转也转不动，怎么也无济于事，然后他们又到四楼去，可惜的是还是一样不能把电梯打开。这时被困在电梯里的人更加着急，于是我就安慰他们别急我们一定会把你们从电梯里救出来的。这时有一户人家给小区的叔叔一把菜刀，让他从电梯的缝隙插进去把电梯撬开。于是叔叔接过菜刀把电梯门撬开了一个很小的细缝好让里面的人呼吸新鲜空气。这时三楼的叔叔费了九牛二虎之力把电梯打开了，但一不小心电梯又合拢了。这时物管终于把应急电源接通了，电梯里面的人安全获救了。 　　电梯打开了，里面是一位只有七八岁的小女孩，虽然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的坚强。我们应该向她学习这种沉着冷静、遇事不慌的精神。 　　评语：文章写的很具体，把因停电而发生的事情表达很清楚，很好！ 停电四年级作文3 　　今天是星期五，我兴高采烈地回到了家。一放下书包就开电视机，咦，怎么回事，遥控器怎么没反应啊？妈妈在一旁幸灾乐祸地说：今天停电，“去看书吧”。 　　我顿时像阉了的皮球，一屁股坐在沙发上，嚷道：“停电停电，烦死了！”只好无可奈何地从书包拿出作业本写起来。作业刚做完，奶奶来了，对我说：“敏敏，你在家啊，你姑妈出院了，去看看吧。”我应了一声，就冲出家门，几步就到了姑妈家。姑妈正在唉声叹气呢，眼睛通红。我就做了个鬼脸给她看，姑妈扑哧一声就笑了：“你这个淘气包！”我嘴巴一刻也不停，把自己在学校里好玩的事讲给了姑妈听，看着姑妈哈哈地笑，我也觉得特别的开心。一看钟，快六点了，我只好依依不舍地告别姑妈，并答应明天再来。从姑妈家回来，还没进家门，就闻到一股饭菜香。我直奔厨房，妈妈在炒菜呢，“妈妈，真香啊，我来帮你吧。”我说。妈妈轻轻地摸了一下我的头说：“好，这碗白菜你来炒。”我炒，弟弟烧火。姐弟联手，一阵手忙脚乱就闻到了阵阵香味。 　　天渐渐暗了下来，爸爸边点蜡烛边说道：“烛光晚餐，现在开始，”虽然光线很差，但我们全家都有说有笑，非常开心。那个晚上没有电视剧的嘈杂声，没有广播的喧嚣声，但那是我度过的最快乐的一个晚上，我想大声说：“停电真好啊！” 停电四年级作文4 　　我的最大的希望就是停电，因为停电可以干什么都行，不用受电视和电脑的影响，我还真希望停电呢！ 　　有电的时候，爸爸和妈妈就一起争电脑，争着争着老妈的电视剧时间到了，妈妈把电脑让给了老爸。妈妈走到了电视前把我赶走，说小孩子，去去去，看书去。我说不过妈妈，只好去看书。可是我怎么能看得下去？过了一会儿，电脑和电视的声音就在我的身边溜达，我恨不得现在就停电！ 　　终于可以玩电脑了，妈妈规定我可以玩三十分钟。开心！当我正玩儿得酣时，妈妈拿个时钟来说到点了，快下来！但我就是不下来，这时妈妈把我拎了下来，自己玩儿了。神呐，快来救救俺吧！ 　　而停电，那就干自己喜欢的事情。写完作业，画画，看看书，弹弹古筝，那是很幸福的。因为不用惦记玩电脑，又没有玩不上的遗憾。有了电，如果我要求爸妈带我去植物园看看花喂喂鱼，就会被他们拒绝，而没来电妈妈和爸爸就会主动去植物园，还会去大商场买点好吃的和生活用品，一家人在一起多好啊！ 　　我真希望停电啊，停电了，妈妈和爸爸不总是窝在电脑电视前，头不昏眼不花背不酸了。但是我的想法是不对的，我们家不会天天停电，因为停电带给我们很多不便。我只希望大家在有电的日子过过没电的生活吧。 停电四年级作文5 　　晚上，我正在写着作业，突然停电了，顿时，周围漆黑一片，伸手不见五指，我的心里有点害怕，想着：会不会有鬼啊！ 　　这时，妈妈来了，在我旁边点了几根蜡烛。周围渐渐亮起来了，可是已经习惯亮如白昼的电灯，突然只有几根蜡烛，总觉得视线很模糊，有些东西看不清。妈妈看着我说：“赶快写作业吧，这有什么的，想想古人连蜡烛都没有，还要凿壁偷光呢。”听了妈妈的话，我开心的笑了起来，想想也对啊，现在的条件可比那个好多了，于是，我便继续写作业。 　　写完作业，来到阳台看看外面的风景，只见楼下的街道与往常的热闹景象大不一样，早已空无一人。而有些人家也点上了蜡烛，在黑暗中若隐若现。无意中看向远处，发现有个小区灯火通明，居然没有停电，突然有些羡慕他们呢！过一会，电终于来了，就像盲人重见光明一样，心情也变得愉悦起来。 　　因为这次停电，让我突然想到了爱迪生，如果没有他的话，世界会变成什么样子，真的想象不出来呀。总之，多亏了爱迪生啊，让我们的夜晚不再黑暗，充满光明与希望。 停电四年级作文6 　　由于人们个个都成了“低头族”被手机控制着，而手机又离不开电，因此，电决定出走，让人们不再依靠自己。 　　电这一走，可苦了人们，在看电视的电视瞬间黑屏，到处都是黑灯瞎火，人们的惊讶声、责骂声、叹息声响成一片。人们见情况不见好转，便只能无奈的睡了，可又常常被冷无奈的冻醒。正当他们准备闭目养神时，发现道路口红彤彤的，仔细一看，才知道是人们在烧火取暖，他们一个挨着一个，无论是富是贫，是高级官员还是平民百姓，都紧紧的靠在一起。起初，人们都只是静静的做着，不知过了多久，终于有人发话了“今天的月亮真圆啊！”人们抬头一看，却发现只有月牙，人们都笑了，这一笑打破了尴尬的场面，不大一会儿，人们便有说有笑的交论起来，孩子们在火堆边边跑边笑，往日那些“小宅男”“小宅女”都将那份不该有的成熟抛弃了，多了一份儿童应有的天真。那些高层人员也放下身段，与那些平民百姓交谈起一些无关紧要的杂事。城市到处洋溢着欢声笑语，过去的人性冷漠已无影无踪了，往日人群稠密却极其冷淡的街头，现在处处都是载歌载舞的人们，好不热闹！ 　　到了第101天，电回来了，手机准备再次“一统天下”时，却发现自己已被遗忘了。 停电四年级作文7 　　电，是我们生活中必不可少的能源。停电之后，有人会吓得一蹦三尺高，有人会倒头就睡，有人会故意讲鬼故事吓唬人……我也遇到过一次停电。 　　那是一个夏天的夜晚，我正吹着空调，津津有味的看书。突然，一阵喧闹声传来，我抬头向窗外望去，只见街尾的一个变压器发出“咔咔”声，还冒起火花。这时，城市陷入一片慌乱中，黑暗就像一股浓烟从远处习卷而来，我的心情也随之紧张起来。正在这时，爸爸妈妈拿着手电筒走进房间，冲着我说：“走，我们去看星星吧。” 　　“看星星？”“对，上天台看星星。”于是我们一起哼着歌，迈开步子，向天台进发。 　　到了天台，我眺望远方，原来被射灯、夜幕灯照亮的天空，变样了，星星就像无数颗晶莹剔透的宝石挂在像黑绸缎一样的夜幕上，闪闪发光，真美啊。再环视四周，发现各幢楼房的.天台上都有人在纳凉，我们的邻居也陆陆续续地上来了，有的带着吉他等乐器，准备一展歌喉；有的正点着蜡烛下棋；还有的带来了烟花……只听见“嗖”的一声，不远处的天台上窜起一处彩色的光，直冲向天空，紧接着一束又一束，五彩缤纷的烟火争先恐后地升上空中，好像在比谁飞得最高，又好像争着要给繁星做伴，却又落入凡间。大家伙儿欢欢喜喜地伴着悠扬的乐声，唱着歌，在璀璨夜空下，尽享受着停电带来的悠闲时光。 　　我回头看看大伙，一个个脸上洋溢着会心的笑容，原来停电也并非不好啊。 停电四年级作文8 　　8月22日，吃过早饭，我坐家里兴致勃勃地看着电视剧《食为奴》，这是一部由王祖蓝主演的电视剧，非常有意思。我正看得高兴，突然，灯灭了，电视机也黑屏了，风扇也停了。啊！停电了。我连忙喊：“妈妈，停电了。”妈妈闻声后走了出来，好热呀，不一会儿，我和妈妈已经是大汗淋漓了。对了，“扇子”！我突然想到，赶紧拿起扇子使劲扇了起来。 　　扇了一阵，妈妈说：“不行，在家里实在是太热了，来如我们去步步高超市吧！”“好。”我说。我们走出了家门，一路上看见大人们，小孩们，老爷爷老奶奶全都出来了，有的老人手里还拿着一把大蒲扇呢，就连街边的小狗也热得吐舌头，蝉也在“知了，知了”地大叫。大家都商量着到哪去避暑。我们顶着炎热的“大火球”，一步一步往步步高超市走去。走到步步高我们发现：超市没有停电。我和妈妈高兴极了，一头冲进了步步高，好凉爽呀！我们在超市里东游游，西逛逛，不知不觉就到了中午十二点，妈妈赶忙排队付钱，走出了步步高。突然，有人喊“步步高停电了。”我们真是幸运啊！ 　　走在回家的路上，听人们在议论说：“今天是因为天气火热，电力负荷过大，导致线路故障，现在电力工人正顶着酷暑极力抢修呢。”停电给我们的生活带来很大的不便，所以我们一定要节约用电！ 停电四年级作文9 　　一大早起来，走到洗漱间，突然发现停电了。 　　我走进漆黑一片的洗漱间，准备洗脸。我挤了一个东西在脸上抹啊抹，觉得手和脸黏糊糊的，仔细一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完脸，接着出去吃早饭了，妈妈和爸爸唉声叹气的说：“唉，早上只能将就吃这些面包和牛奶了，只是牛奶还是冷的。”我吃完这些难吃的早饭就去上学了。刚走到电梯门口，一下子我想起一件事，今天停电了。可我们家住在20楼，难道要走楼梯下去吗？唉，我真是倒霉。刚开始我很有精神，但越走越累，从直直的走到猫着腰走，最后彻底爬下了。好了，先不说这件事了，讲讲我去学校的事。 　　刚到学校门口，我高兴坏了，因为学校大门是关着的，我想这下不用上学了吧。谁知看门的老爷爷是个机灵鬼，找来一把梯子让我们爬上去翻到教室里。唉，没有一件事情能如愿以偿！下午校长说：“孩子们，由于今天停电，下午不上课。”我很高兴，但没电，电视看不成，手机又关机了，只能干巴巴的坐着。 　　晚上，好不容易来电了！老师发来了作业：“亲爱的同学们，由于今天停电，下午没上课。给你们布置一些作业，课文抄五遍，生字抄十遍，口算20道题，记住做。” 　　唉！没电的日子不好过啊。 停电四年级作文10 　　今天，我刚一起床就发现床头柜上的手机充电指示灯不发亮了，我的心不由自主的“咯噔”一下，原来停电了。 　　这时，爸爸妈妈也醒来了，他们在走廊里来回踱着步，爸爸说：“昨天物业发了一条停电公告，我还以为是恶作剧，没想到居然是真的。”妈妈不紧不慢的说：“我的手机还没充电呢。”唉，念叨有什么用呢？照样还得生活呗。爸爸从冰箱里取出了一块昨天的面包和一盒牛奶，我好不容易咽下了这些食物，突然觉得肚子实在疼痛难忍，赶快去了厕所。 　　上午，我帮妈妈洗衣服，由于没电，洗衣机用不了，只能用手洗。我们一家三口累死累活的一上午连一半儿的衣服都没洗完。唉，听天由命吧！ 　　中午只能吃方便面。水一点也不热，方便面泡了半小时才泡软。吃完方便面，我一下子倒在床上，睡了一下午，醒来精神倍儿棒！从沙发上我又捡起那本我看了扔，扔了又看的《地心游记》，度过了一个下午。 　　正准备吃晚饭时，小区里传来一阵欢呼“来电啦！”我们赶紧跑向厨房…… 停电四年级作文11 　　今天，我在壹心壹学校上数精班的时候，正琢磨着一道同步精练，突然，我眼前一黑，把我吓了一大跳！原来是这位“不速之客”——“停电”来到了！ 　　原本教室里“沙沙”的做题声马上中断了，教室里立刻炸开了锅。有人觉得这事像天上掉下来的馅饼刚好砸中他的头，欢呼雀跃，喜不自禁；有人觉得好像天堂掉地狱，因为黑得伸手不见五指，难以做题；有人十分冷静地拿出手机给同桌和自己照亮，周围的同学围着那个人，渴望得到一丝丝光亮，教室里瞬间亮了许多。 　　我本来是借助很微弱的水光（水杯底的光），可我觉得很难摸清这个字，一会儿是3写成了5，一会儿是7写成了1、我嘀咕了一句“真暗啊！”我的两位同桌跟旋风一般的转了过来，用手机对着我，像鬼一样，我吓了个半死，说话都结巴了。“不，不用了。我，我可以，借……借你们的……余光做”。说完，他们哈哈大笑了几声就转回去了。 　　后来，几个同学因为排队改题改错，在教室走廊跑来跑去。一不小心，一个男同学撞倒了我的椅子。这一撞可不要紧，可我的屁股和地板来了个亲密接触。我一边扶起椅子，一边没好气的说：“看着点路！”老师也在呵斥和责备他们。 　　在放学前十分钟，我们的教室终于亮堂起来了。回家的路上，我和妈妈说起了停电的事，要求妈妈每节课都给我带一个电筒，妈妈笑而不语。我想下一次停电会是在哪一节课呢？下次，下下次，下一个学期？ 停电四年级作文12 　　又是美好的一天，我心里暗想着。一大早起来准备去上学，可是和我心里所想真是大不相同，因为今天竟然停电了！ 　　我正想用手机看看几点了，可是偏偏手机也没电了。我来到卫生间洗漱，我把毛巾放在水池里乱擦了一下，挤了一点儿牙膏，把牙刷干净了。我打开冰箱门，突然飞出来几只鸭子和几只鸡，我这时才想起了我的鸡蛋和鸭蛋。我用冷水泡了一袋儿方便面，真是难吃极了！当我从二十楼走到一楼时，我感觉我的腿不见了，累的站也站不起来了。 　　到了学校，我有一丝欢喜，因为没有电，校门开不了。可是，学校哪来的发电机？我失望的走进了校门。来到教室，班主任对我们说：“今天没有电，所以就写上两篇作文，三篇读书笔记，20行生字。”听了这些话，我倒在了地上。终于熬到了放学，回到家我才知道我用马桶水和洗脚布洗的脸，用鞋油刷的牙，真是太可怕了，我不喜欢停电。 　　下午，吃完了恶心的泡面，再一次连爬带走的来到学校。可是，校长却通知今天下午不上课。我本来觉得很开心，可后来就高兴不起来了。在家里电视看不成，手机玩不了，只好睡觉，可是我就是睡不着。 　　晚上我准备早点睡觉的时候，终于来电了，我太喜欢电了。电，我离不开你。 停电四年级作文13 　　晚上，我在卧室里认认真真地写作业，妈妈在沙发上一边贴面膜一边开开心心地看电视，爸爸在聚精会神地玩着电脑，还笑嘻嘻的。 　　正在这时，一下子停电了。我的卧室黑漆漆的一片。爸爸的游戏比赛刚开始就没网了，妈妈在瞪大眼睛看电视，竟然黑屏了。屋子里所有亮闪闪的光芒都灭了。 　　妈妈对爸爸说：“停电了，你找一找有没有蜡烛，有就点着！”爸爸拿出不知啥时候剩下的半根蜡烛点燃了。我借着微弱的光亮继续写作业。爸爸皱着眉头说：“宝贝，光线太暗了，对眼睛不好，别写了。” 　　我们坐在沙发上，干点啥好呢？爸爸一反常态，笑眯眯地对我说：“今天考试没？有没有什么好消息告诉我？”我兴味盎然地说：“有，有，今天数学考了一百分，老师还表扬我了呢！给我贴了一朵红红的小红花，我是不是给你争气了？”我心里美滋滋的。爸爸一听赶紧把我搂在怀里，得意洋洋地说：“宝贝，你可真棒，这点像我！”妈妈也说：“宝贝，还有没有什么新鲜事？”我接着说：“对了，我的作文上书了，还得了证书呢！今天我还把捡到一一块钱交给了老师，老师说我是拾金不昧的好孩子。”一连串的好事从我的小嘴里说出来，跳动的烛光下，我们每个人的脸上都是笑容。 　　突然，灯亮了，屋里灯火通明。妈妈又打着了电视机，津津有味地吃着大苹果，爸爸跑到屋里又看电脑，和别人发微博。我就惨了，还得写作业呢！哎，还是停电好！ 停电四年级作文14 　　在前天的晚上（8月19日），下起了倾盆大雨。还打了雷，就像雷神拿着大刀冲向人间，十分吓人！就在这雷雨交加的时候，突然一下停电了， 　　那个时候，我背靠着窗户。当一声闷雷打向人间的时候，突然一下子就停电了。周围黑漆漆的，爸爸拿起了手电筒。安慰似乎受惊了的弟弟！我趁着手电筒的光，走到了房间。但是，没有了空调和电风扇，我真的是睡不着啊！我在黑暗中摸索着，拿到了一把扇子笔。但是，扇子太小了，根本没多大的用处。我只好在又黑又热的环境中，独自一人在床上翻来覆去。哎~本身我就是怕热体质，这下子我一晚上都睡不着了。正在我迷迷糊糊快睡着的时候，打了一声巨响的雷，而且闪电把我的房间都“照亮”了！天哪，吓死我了，我差点没叫出来！打完了雷，周围就又回到了夜深人静的时候，我头上的汗从脸颊流到了脖子里。真是不知道，在这么恶劣的环境下我是怎么睡着的！到了早上，我忽然醒了。发现已经8：00了。因为是早上，所以不热反而有一丝凉意。到了中午，来电了。可以吹空调、看电视、玩手机，有电的日子就是好啊！ 　　但是，我好像又能想到修电工人们冒着狂风大雨维修电线的场景。我们的美好生活都是因为他们，所以我们要向他们好好的致敬。 　　在平时的生活中，我们不要只知道享受美好生活。而要多关注为我们服务的人们！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的停电四年级作文，欢迎大家分享。 停电四年级作文1 　　8月22日，吃过早饭，我坐家里兴致勃勃地看着电视剧《食为奴》，这是一部由王祖蓝主演的电视剧，非常有意思。我正看得高兴，突然，灯灭了，电视机也黑屏了，风扇也停了。啊！停电了。我连忙喊：“妈妈，停电了。”妈妈闻声后走了出来，好热呀，不一会儿，我和妈妈已经是大汗淋漓了。对了，“扇子”！我突然想到，赶紧拿起扇子使劲扇了起来。 　　扇了一阵，妈妈说：“不行，在家里实在是太热了，来如我们去步步高超市吧！”“好。”我说。我们走出了家门，一路上看见大人们，小孩们，老爷爷老奶奶全都出来了，有的老人手里还拿着一把大蒲扇呢，就连街边的小狗也热得吐舌头，蝉也在“知了，知了”地大叫。大家都商量着到哪去避暑。我们顶着炎热的“大火球”，一步一步往步步高超市走去。走到步步高我们发现：超市没有停电。我和妈妈高兴极了，一头冲进了步步高，好凉爽呀！我们在超市里东游游，西逛逛，不知不觉就到了中午十二点，妈妈赶忙排队付钱，走出了步步高。突然，有人喊“步步高停电了。”我们真是幸运啊！ 　　走在回家的路上，听人们在议论说：“今天是因为天气火热，电力负荷过大，导致线路故障，现在电力工人正顶着酷暑极力抢修呢。”停电给我们的生活带来很大的不便，所以我们一定要节约用电！ 停电四年级作文2 　　在前天的晚上（8月19日），下起了倾盆大雨。还打了雷，就像雷神拿着大刀冲向人间，十分吓人！就在这雷雨交加的时候，突然一下停电了， 　　那个时候，我背靠着窗户。当一声闷雷打向人间的时候，突然一下子就停电了。周围黑漆漆的，爸爸拿起了手电筒。安慰似乎受惊了的弟弟！我趁着手电筒的光，走到了房间。但是，没有了空调和电风扇，我真的是睡不着啊！我在黑暗中摸索着，拿到了一把扇子笔。但是，扇子太小了，根本没多大的用处。我只好在又黑又热的环境中，独自一人在床上翻来覆去。哎~本身我就是怕热体质，这下子我一晚上都睡不着了。正在我迷迷糊糊快睡着的时候，打了一声巨响的雷，而且闪电把我的房间都“照亮”了！天哪，吓死我了，我差点没叫出来！打完了雷，周围就又回到了夜深人静的时候，我头上的汗从脸颊流到了脖子里。真是不知道，在这么恶劣的环境下我是怎么睡着的！到了早上，我忽然醒了。发现已经8：00了。因为是早上，所以不热反而有一丝凉意。到了中午，来电了。可以吹空调、看电视、玩手机，有电的日子就是好啊！ 　　但是，我好像又能想到修电工人们冒着狂风大雨维修电线的场景。我们的美好生活都是因为他们，所以我们要向他们好好的致敬。 　　在平时的生活中，我们不要只知道享受美好生活。而要多关注为我们服务的人们！ 停电四年级作文3 　　星期一的晚上，刚刚还是灯火通明的蓝澳岛“呼哧”一声，已变成漆黑一片，伸手不见五指的夜晚原来是停电了，这时，我看见我家的笔记本电脑还亮着的。于是，我就玩了一会儿电脑，我正玩得兴高采烈的时候，突然听见房间外面传来一阵阵“救命声”，这时我能强烈感受救命声里的惊恐。于是我和妈妈决定一起去看一看，原来是由于电梯停电了有人被困在电梯里面了。 　　于是我和妈妈就准备了手电筒、改刀等救援工具协助其他叔叔一起救人。我来的时候左边电梯里的人已经救了出来，于是我们又到三楼去，原来电梯是被卡在三楼与四楼之间，即使叔叔把开电梯的钥匙插进去可往左转也转不动，往右转也转不动，怎么也无济于事，然后他们又到四楼去，可惜的是还是一样不能把电梯打开。这时被困在电梯里的人更加着急，于是我就安慰他们别急我们一定会把你们从电梯里救出来的。这时有一户人家给小区的叔叔一把菜刀，让他从电梯的缝隙插进去把电梯撬开。于是叔叔接过菜刀把电梯门撬开了一个很小的细缝好让里面的人呼吸新鲜空气。这时三楼的叔叔费了九牛二虎之力把电梯打开了，但一不小心电梯又合拢了。这时物管终于把应急电源接通了，电梯里面的人安全获救了。 　　电梯打开了，里面是一位只有七八岁的小女孩，虽然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的坚强。我们应该向她学习这种沉着冷静、遇事不慌的精神。 　　评语：文章写的很具体，把因停电而发生的事情表达很清楚，很好！ 停电四年级作文4 　　由于人们个个都成了“低头族”被手机控制着，而手机又离不开电，因此，电决定出走，让人们不再依靠自己。 　　电这一走，可苦了人们，在看电视的电视瞬间黑屏，到处都是黑灯瞎火，人们的惊讶声、责骂声、叹息声响成一片。人们见情况不见好转，便只能无奈的睡了，可又常常被冷无奈的冻醒。正当他们准备闭目养神时，发现道路口红彤彤的，仔细一看，才知道是人们在烧火取暖，他们一个挨着一个，无论是富是贫，是高级官员还是平民百姓，都紧紧的靠在一起。起初，人们都只是静静的做着，不知过了多久，终于有人发话了“今天的月亮真圆啊！”人们抬头一看，却发现只有月牙，人们都笑了，这一笑打破了尴尬的场面，不大一会儿，人们便有说有笑的交论起来，孩子们在火堆边边跑边笑，往日那些“小宅男”“小宅女”都将那份不该有的成熟抛弃了，多了一份儿童应有的天真。那些高层人员也放下身段，与那些平民百姓交谈起一些无关紧要的杂事。城市到处洋溢着欢声笑语，过去的人性冷漠已无影无踪了，往日人群稠密却极其冷淡的.街头，现在处处都是载歌载舞的人们，好不热闹！ 　　到了第101天，电回来了，手机准备再次“一统天下”时，却发现自己已被遗忘了。 停电四年级作文5 　　我的最大的希望就是停电，因为停电可以干什么都行，不用受电视和电脑的影响，我还真希望停电呢！ 　　有电的时候，爸爸和妈妈就一起争电脑，争着争着老妈的电视剧时间到了，妈妈把电脑让给了老爸。妈妈走到了电视前把我赶走，说小孩子，去去去，看书去。我说不过妈妈，只好去看书。可是我怎么能看得下去？过了一会儿，电脑和电视的声音就在我的身边溜达，我恨不得现在就停电！ 　　终于可以玩电脑了，妈妈规定我可以玩三十分钟。开心！当我正玩儿得酣时，妈妈拿个时钟来说到点了，快下来！但我就是不下来，这时妈妈把我拎了下来，自己玩儿了。神呐，快来救救俺吧！ 　　而停电，那就干自己喜欢的事情。写完作业，画画，看看书，弹弹古筝，那是很幸福的。因为不用惦记玩电脑，又没有玩不上的遗憾。有了电，如果我要求爸妈带我去植物园看看花喂喂鱼，就会被他们拒绝，而没来电妈妈和爸爸就会主动去植物园，还会去大商场买点好吃的和生活用品，一家人在一起多好啊！ 　　我真希望停电啊，停电了，妈妈和爸爸不总是窝在电脑电视前，头不昏眼不花背不酸了。但是我的想法是不对的，我们家不会天天停电，因为停电带给我们很多不便。我只希望大家在有电的日子过过没电的生活吧。 停电四年级作文6 　　今天，我在壹心壹学校上数精班的时候，正琢磨着一道同步精练，突然，我眼前一黑，把我吓了一大跳！原来是这位“不速之客”——“停电”来到了！ 　　原本教室里“沙沙”的做题声马上中断了，教室里立刻炸开了锅。有人觉得这事像天上掉下来的馅饼刚好砸中他的头，欢呼雀跃，喜不自禁；有人觉得好像天堂掉地狱，因为黑得伸手不见五指，难以做题；有人十分冷静地拿出手机给同桌和自己照亮，周围的同学围着那个人，渴望得到一丝丝光亮，教室里瞬间亮了许多。 　　我本来是借助很微弱的水光（水杯底的光），可我觉得很难摸清这个字，一会儿是3写成了5，一会儿是7写成了1、我嘀咕了一句“真暗啊！”我的两位同桌跟旋风一般的转了过来，用手机对着我，像鬼一样，我吓了个半死，说话都结巴了。“不，不用了。我，我可以，借……借你们的……余光做”。说完，他们哈哈大笑了几声就转回去了。 　　后来，几个同学因为排队改题改错，在教室走廊跑来跑去。一不小心，一个男同学撞倒了我的椅子。这一撞可不要紧，可我的屁股和地板来了个亲密接触。我一边扶起椅子，一边没好气的说：“看着点路！”老师也在呵斥和责备他们。 　　在放学前十分钟，我们的教室终于亮堂起来了。回家的路上，我和妈妈说起了停电的事，要求妈妈每节课都给我带一个电筒，妈妈笑而不语。我想下一次停电会是在哪一节课呢？下次，下下次，下一个学期？ 停电四年级作文7 　　晚上，我正在写着作业，突然停电了，顿时，周围漆黑一片，伸手不见五指，我的心里有点害怕，想着：会不会有鬼啊！ 　　这时，妈妈来了，在我旁边点了几根蜡烛。周围渐渐亮起来了，可是已经习惯亮如白昼的电灯，突然只有几根蜡烛，总觉得视线很模糊，有些东西看不清。妈妈看着我说：“赶快写作业吧，这有什么的，想想古人连蜡烛都没有，还要凿壁偷光呢。”听了妈妈的话，我开心的笑了起来，想想也对啊，现在的条件可比那个好多了，于是，我便继续写作业。 　　写完作业，来到阳台看看外面的风景，只见楼下的街道与往常的热闹景象大不一样，早已空无一人。而有些人家也点上了蜡烛，在黑暗中若隐若现。无意中看向远处，发现有个小区灯火通明，居然没有停电，突然有些羡慕他们呢！过一会，电终于来了，就像盲人重见光明一样，心情也变得愉悦起来。 　　因为这次停电，让我突然想到了爱迪生，如果没有他的话，世界会变成什么样子，真的想象不出来呀。总之，多亏了爱迪生啊，让我们的夜晚不再黑暗，充满光明与希望。 停电四年级作文8 　　今天，我刚一起床就发现床头柜上的手机充电指示灯不发亮了，我的心不由自主的“咯噔”一下，原来停电了。 　　这时，爸爸妈妈也醒来了，他们在走廊里来回踱着步，爸爸说：“昨天物业发了一条停电公告，我还以为是恶作剧，没想到居然是真的。”妈妈不紧不慢的说：“我的手机还没充电呢。”唉，念叨有什么用呢？照样还得生活呗。爸爸从冰箱里取出了一块昨天的面包和一盒牛奶，我好不容易咽下了这些食物，突然觉得肚子实在疼痛难忍，赶快去了厕所。 　　上午，我帮妈妈洗衣服，由于没电，洗衣机用不了，只能用手洗。我们一家三口累死累活的一上午连一半儿的衣服都没洗完。唉，听天由命吧！ 　　中午只能吃方便面。水一点也不热，方便面泡了半小时才泡软。吃完方便面，我一下子倒在床上，睡了一下午，醒来精神倍儿棒！从沙发上我又捡起那本我看了扔，扔了又看的《地心游记》，度过了一个下午。 　　正准备吃晚饭时，小区里传来一阵欢呼“来电啦！”我们赶紧跑向厨房…… 停电四年级作文9 　　又是美好的一天，我心里暗想着。一大早起来准备去上学，可是和我心里所想真是大不相同，因为今天竟然停电了！ 　　我正想用手机看看几点了，可是偏偏手机也没电了。我来到卫生间洗漱，我把毛巾放在水池里乱擦了一下，挤了一点儿牙膏，把牙刷干净了。我打开冰箱门，突然飞出来几只鸭子和几只鸡，我这时才想起了我的鸡蛋和鸭蛋。我用冷水泡了一袋儿方便面，真是难吃极了！当我从二十楼走到一楼时，我感觉我的腿不见了，累的站也站不起来了。 　　到了学校，我有一丝欢喜，因为没有电，校门开不了。可是，学校哪来的发电机？我失望的走进了校门。来到教室，班主任对我们说：“今天没有电，所以就写上两篇作文，三篇读书笔记，20行生字。”听了这些话，我倒在了地上。终于熬到了放学，回到家我才知道我用马桶水和洗脚布洗的脸，用鞋油刷的牙，真是太可怕了，我不喜欢停电。 　　下午，吃完了恶心的泡面，再一次连爬带走的来到学校。可是，校长却通知今天下午不上课。我本来觉得很开心，可后来就高兴不起来了。在家里电视看不成，手机玩不了，只好睡觉，可是我就是睡不着。 　　晚上我准备早点睡觉的时候，终于来电了，我太喜欢电了。电，我离不开你。 停电四年级作文10 　　今天早晨，我准备要到水龙头边打杯水才知道停电了，从昨天的下午3点就停到现在，到底是怎么回事呀？我失望的走回屋子，看到爷爷来到我家告诉爸爸，元彪哥哥晚上被人打到了，在医院爸妈就说等下去八所我怎么一听就高兴得要命。 　　爸妈去了八所我就高高兴兴的去开电脑就心想乐滋滋的来到电脑边准备开电脑的时候才想到停电了就马上怒气冲冲的通上来，就坐在电脑旁边等呀等等到10点的时候我无聊就爬上了大卡车上去在大卡车上也无聊，就去外婆家玩就叫一个弟弟来我家玩 ，我们来到我家就和他爬上大卡车上玩了，无聊就进来我家玩我们玩了1个小时我妹妹就和，一个姐姐来 我 家，他们就回家了。我也和我妹妹回外婆家去吃饭可是外婆她没煮饭我就回来，我家我自己煮我了三次才煮好，我就高高兴兴的准备吃饭可是没菜怎么吃？就跑回外婆家去叫外婆来帮我煮菜，可他生病了，他不可以来我家，他就给我钱买杂菜买回来，我吃了2碗饭就不吃了我就看有电了吗，我去看还是没有电。我就睡觉了我睡到5点的时候我小姨她说我妈妈不回来了就她上了。 　　5点3分的时候就开电了。我就高高兴兴的开了电脑玩飞车到吃饭的什么我吃了2碗就不吃了，就进来玩游戏玩了，姨丈他就来了一会不知道他是怎么了把我的裤子脱了，我就像把火一样我就怒气冲冲的样子。 停电四年级作文11 　　今天是星期五，我兴高采烈地回到了家。一放下书包就开电视机，咦，怎么回事，遥控器怎么没反应啊？妈妈在一旁幸灾乐祸地说：今天停电，“去看书吧”。 　　我顿时像阉了的皮球，一屁股坐在沙发上，嚷道：“停电停电，烦死了！”只好无可奈何地从书包拿出作业本写起来。作业刚做完，奶奶来了，对我说：“敏敏，你在家啊，你姑妈出院了，去看看吧。”我应了一声，就冲出家门，几步就到了姑妈家。姑妈正在唉声叹气呢，眼睛通红。我就做了个鬼脸给她看，姑妈扑哧一声就笑了：“你这个淘气包！”我嘴巴一刻也不停，把自己在学校里好玩的事讲给了姑妈听，看着姑妈哈哈地笑，我也觉得特别的开心。一看钟，快六点了，我只好依依不舍地告别姑妈，并答应明天再来。从姑妈家回来，还没进家门，就闻到一股饭菜香。我直奔厨房，妈妈在炒菜呢，“妈妈，真香啊，我来帮你吧。”我说。妈妈轻轻地摸了一下我的头说：“好，这碗白菜你来炒。”我炒，弟弟烧火。姐弟联手，一阵手忙脚乱就闻到了阵阵香味。 　　天渐渐暗了下来，爸爸边点蜡烛边说道：“烛光晚餐，现在开始，”虽然光线很差，但我们全家都有说有笑，非常开心。那个晚上没有电视剧的嘈杂声，没有广播的喧嚣声，但那是我度过的最快乐的一个晚上，我想大声说：“停电真好啊！” 停电四年级作文12 　　一大早起来，走到洗漱间，突然发现停电了。 　　我走进漆黑一片的洗漱间，准备洗脸。我挤了一个东西在脸上抹啊抹，觉得手和脸黏糊糊的，仔细一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完脸，接着出去吃早饭了，妈妈和爸爸唉声叹气的说：“唉，早上只能将就吃这些面包和牛奶了，只是牛奶还是冷的。”我吃完这些难吃的早饭就去上学了。刚走到电梯门口，一下子我想起一件事，今天停电了。可我们家住在20楼，难道要走楼梯下去吗？唉，我真是倒霉。刚开始我很有精神，但越走越累，从直直的走到猫着腰走，最后彻底爬下了。好了，先不说这件事了，讲讲我去学校的事。 　　刚到学校门口，我高兴坏了，因为学校大门是关着的，我想这下不用上学了吧。谁知看门的老爷爷是个机灵鬼，找来一把梯子让我们爬上去翻到教室里。唉，没有一件事情能如愿以偿！下午校长说：“孩子们，由于今天停电，下午不上课。”我很高兴，但没电，电视看不成，手机又关机了，只能干巴巴的坐着。 　　晚上，好不容易来电了！老师发来了作业：“亲爱的同学们，由于今天停电，下午没上课。给你们布置一些作业，课文抄五遍，生字抄十遍，口算20道题，记住做。” 　　唉！没电的日子不好过啊。 停电四年级作文13 　　晚上，我在卧室里认认真真地写作业，妈妈在沙发上一边贴面膜一边开开心心地看电视，爸爸在聚精会神地玩着电脑，还笑嘻嘻的。 　　正在这时，一下子停电了。我的卧室黑漆漆的一片。爸爸的游戏比赛刚开始就没网了，妈妈在瞪大眼睛看电视，竟然黑屏了。屋子里所有亮闪闪的光芒都灭了。 　　妈妈对爸爸说：“停电了，你找一找有没有蜡烛，有就点着！”爸爸拿出不知啥时候剩下的半根蜡烛点燃了。我借着微弱的光亮继续写作业。爸爸皱着眉头说：“宝贝，光线太暗了，对眼睛不好，别写了。” 　　我们坐在沙发上，干点啥好呢？爸爸一反常态，笑眯眯地对我说：“今天考试没？有没有什么好消息告诉我？”我兴味盎然地说：“有，有，今天数学考了一百分，老师还表扬我了呢！给我贴了一朵红红的小红花，我是不是给你争气了？”我心里美滋滋的。爸爸一听赶紧把我搂在怀里，得意洋洋地说：“宝贝，你可真棒，这点像我！”妈妈也说：“宝贝，还有没有什么新鲜事？”我接着说：“对了，我的作文上书了，还得了证书呢！今天我还把捡到一一块钱交给了老师，老师说我是拾金不昧的好孩子。”一连串的好事从我的小嘴里说出来，跳动的烛光下，我们每个人的脸上都是笑容。 　　突然，灯亮了，屋里灯火通明。妈妈又打着了电视机，津津有味地吃着大苹果，爸爸跑到屋里又看电脑，和别人发微博。我就惨了，还得写作业呢！哎，还是停电好！ 停电四年级作文14 　　电，是我们生活中必不可少的能源。停电之后，有人会吓得一蹦三尺高，有人会倒头就睡，有人会故意讲鬼故事吓唬人……我也遇到过一次停电。 　　那是一个夏天的夜晚，我正吹着空调，津津有味的看书。突然，一阵喧闹声传来，我抬头向窗外望去，只见街尾的一个变压器发出“咔咔”声，还冒起火花。这时，城市陷入一片慌乱中，黑暗就像一股浓烟从远处习卷而来，我的心情也随之紧张起来。正在这时，爸爸妈妈拿着手电筒走进房间，冲着我说：“走，我们去看星星吧。” 　　“看星星？”“对，上天台看星星。”于是我们一起哼着歌，迈开步子，向天台进发。 　　到了天台，我眺望远方，原来被射灯、夜幕灯照亮的天空，变样了，星星就像无数颗晶莹剔透的宝石挂在像黑绸缎一样的夜幕上，闪闪发光，真美啊。再环视四周，发现各幢楼房的天台上都有人在纳凉，我们的邻居也陆陆续续地上来了，有的带着吉他等乐器，准备一展歌喉；有的正点着蜡烛下棋；还有的带来了烟花……只听见“嗖”的一声，不远处的天台上窜起一处彩色的光，直冲向天空，紧接着一束又一束，五彩缤纷的烟火争先恐后地升上空中，好像在比谁飞得最高，又好像争着要给繁星做伴，却又落入凡间。大家伙儿欢欢喜喜地伴着悠扬的乐声，唱着歌，在璀璨夜空下，尽享受着停电带来的悠闲时光。 　　我回头看看大伙，一个个脸上洋溢着会心的笑容，原来停电也并非不好啊。

四年级作文评语怎么写5篇 评语，指含有说明、解释或评论的话。作为一名教师，经要批改学生的作文，那么四年级作文评语该怎么写呢？下面是我给大家整理的四年级作文评语，希望大家喜欢！ 四年级作文评语篇1 1.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 作文批改评语大全小学 3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 7. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力 8. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永 9. 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力 10. 小作者观察仔细，叙述时井然有序 11. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 12. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 13. 文章想象合情合理， 14. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 15. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 16. 细节描写颇具匠心。极富功底。 17. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 18. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 19. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体， 作文批改评语大全小学 20. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 四年级作文评语篇2 1、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。 3、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。 4、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。 5、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。 6、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。 7、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。 8、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。 9、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。 10、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。 11、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。 12、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。 13、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！ 14、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？ 15、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。 四年级作文评语篇3 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 四年级作文评语篇4 1.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… 2.随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 3.层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 4.重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… 5.第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… 6.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… 7.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… 8.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… 9.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… 10.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… 四年级作文评语篇5 1）小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。 2）本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。 3）开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。 4）全文语言流畅，用词准确，修辞生动。 5）你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你 妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！ 6）看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。 7）你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。 8）从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。 9）“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。 10）楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

1. 小学四年级学生应该拥有怎样的写作水平 写作是使用语言和文字表达和交流的重要方式，理解社会的过程是知道创造性表达的自我.写作能力是语言素养的综合表达，而写作教学是语文教学的重要内容之一，也是语文教学的难点.那么小学四年级语文作文辅导的方法有哪些？（美的意境）一、低年级的孩子开始阅读更多同步文章，并可以模仿他们.锻炼孩子讲故事对写作很有帮助.高年级的学生一定要练习写作.1、好文章源于生活，写下你所看到的、听到；写下你的个人经历；写下你真实的感受，这样的文章，会生动而动人.2、写作不是一天两天的事情.但是面对今天的应试教育，应该学习一些技巧.例如，为了考试背诵一些好的段落或者是开头结尾.3、阅读更多，用心阅读，学习好文章、好词、好句，学会积累.4、建立了一个新颖的、独特文章标题.5、坚持写日记，这可以练习笔和积累材料.6、学会引用名人名言，引用不朽的诗歌，让你的文章更有说服力.7、在文章中使用了好词，好词和好句子，可以为你的文章添加颜色，并使文章升华.但要用到恰到好处，太多会显得华而不实.8、学会套用，把人家的话变成自己的.9、接近大自然，外出度假，更多观察学习.10、接近大自然，可以使你的收藏更加丰富多彩. 二、培养多种阅读和写作能力多读和写更多是提高学生写作能力的重要途径，这就是"读书万卷下笔生辉"的原因.在学生有兴趣后，教师不应该错过培养学生阅读和写作的机会，否则他们会放弃努力.为了达到多种阅读的目的，除了引导学生仔细阅读教科书中的文本外，还应引导学生阅读有用的课外阅读材料，并写出有营养的作文.（新方法）小学四年级语文作文辅导，阅读是积累，写作是进步，只有阅读和写作才能有效提高写作能力.要达到多文写作的目的，首先要培养学生写读书笔记.具体方法是：优秀的学生可以写出阅读文章的主要内容，自己的感受等；中等学生只抄写文章精彩篇章等；落后的学生不同，他们只需要抄写一些好词.三种笔记给学生的成绩划分出优劣，所以小学四年级语文作文辅导有必要给孩子们更多的方法去进行写作的提高。 2. 怎么提高四年级学生的作文水平 多看些课外书，即使不是什么名著也很不错，感兴趣的小说可以多读一点。 像《哈利波特》一类的都很好啊……（不仅可以提高写作能力，连苦恼的阅读能力都会提高呢）课外积累到一定量也不能忘了练习，可以多写写日记什么的（本人只在QQ空间上写）……（日记不一定要别人看，自己能写就好，用别的方法，只要自己开心地写就好，能练就很不错了）也可以多和别人（有主题地）谈谈感兴趣的事情，不仅自己开心了，而且可以锻炼出语言的组织能力，很不错的方法，即使是辩论或者吵架（当然是据理力争类型的），只要敢于说出来，都是对学习语文有好处的修改如何提高学生的作文水平 作文是学生认识能力和语言表达能力的体现。在教育教学中作文教学从小学三年级就开始作为一个专门的项目来训练，但实际上作文教学从小学一年级的写一句话，写一段话就已开始，然后年复一年，作文教学直至中学，大学乃至社会领域中；但就如何提高学生作文水平这一问题却一直困挠着教师和家长，也是人们讨论最多的话题。 在此我对如何提高学生的作文水平谈谈我的几点初浅的认识。 一、培养兴趣： 爱因斯坦曾经说过：我认为对一切来说，只有“热爱”才是最好的老师，它远远超过责任感，由此可见，兴趣作为一种非智力因素，在写作中有一种不可忽视的作用；因此，创造各种机会，激发学生的作文兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。 首先，结合阅读教学培养语句兴趣。大纲指出：阅读教学能够进行听、说、读、写的综合训练，提高学生听话，说话和作文的能力。 而课内和课外阅读，则可以扩大学生的知识领域，丰富学生的作文的内容，教材的每一篇课文，特别是习作例文，其布局谋篇，遣词造句更为学生的典范。文中的好词佳句，精彩片段稍加留意俯拾皆是。 教师在指导学生阅读课文时，对具有感染意义的词句，要引导学生分析体会，悟出“言外之意”，使学生的情感与作者的思想相通，受到思想教育和美的熏陶。如《瀑布》中的“好伟大呀！一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。” 读之，令人如闻其声，如见其形，一种热爱祖国山河的思想感情由然而生。课外阅读是课内阅读的继续和延伸，也是课内活动的补充和发展。 鲁迅先生说：“必须像蜜蜂一样，采过很多花才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”教师利用学校图书室，班级图书角，广泛涉猎。 以博览为基础，以精读为目的，以笔记为要求，根据不同年级，不同读物，进行具体指导；并结合实际定期不定期组织各种阅读活动。如文学作品朗诵会，读书心得交流会，调动学生阅读兴趣，发挥课外阅读在作文教学中的作用。 荀子说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”如果学生能把读到的好词佳句，精彩片断，一一摘录下来，时常温习，在潜意识里，对文章的遣词造句产生爱意。 爱之则亲之，亲之则效之。日积月累，定能厚积而薄发。 其次，结合活动课培养日记的兴趣。在应试教育向素质教育转轨的今天，创办“合格十特色”的学校，培养“合格十特长”的学生。 已成为当今教育的主旋律。学校要因时因地制宜，利用活动课，组织开展各种趣味活动，如音乐，舞蹈，书法，美术，手工等兴趣小组。 教师要以此为契机，让学生参加活动后，及时将自己在活动中看到的，听到的，做的，想的，用恰当的语言文字表达出来，并告知学生这就是写作文的材料。学生对作文的认识由模糊至清晰，由于所写的又都是自己新身经历的，看得见，摸得着的具体事情。 因此写起来，不再有“无米下锅”之感，而是感于外物，不吐不快了。一下子从“要我写”的强求之感面变为“我要写”，欣欣然奋笔疾书了。 这样用我手写我口，学生可以放开手脚去写，使禁锢的思想得解放，训练的氛围宽松，从被动作文向主动作文的方向转变。 再则，结合园地，班刊培养作文兴趣。 学校的作文园地，每周一期的班刊是展示学生作文水平的窗口。教师在评选班刊内容时，要面向全体学生，让他们人人当作者，个个做编辑，以为班刊增色添彩为荣。 首先，让每个学生交出一篇自己认为最好的作文或日记，参加小组筛选，各小组选出后，再到班上竞赛，最后选出优秀作文作为班刊的内容，并同时向学校作文园地推荐。在选的过程中，对于写得不好的学生来说，是一种促进，学生通过学别人的作文，找出自己的长处与不足，明确努力的方向。 儿童天生的好胜心理会驱使他暗下决心，赶超别人。而对于写得好的学生来说，看到自己的作文和姓名出现在班刊，作文园地上，被全班同学，全校同学看，会有一种荣誉感，有一份成功的喜悦心情，从而激发起一种积极进取的精神。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。在作文教学中，如果教师把学生的作文兴趣调动起来，学生就能自觉，自愿的做读书笔记，记记生活趣事，写写心得体会，那作文之泉的活水就会源源不断的汇成渠中的淙淙泉水。 待到作作文时，各种丰富、翔实的材料一呼百应，信手拈来，有利于提高学生的作文水平。 二、弄清有关作文的三个问题。 对作文有了兴趣是写好作文的第一步。有了兴趣以后，就会有一种把自己所收集。 3. 四年级作文评语 [四年级作文评语]四年级作文评语四年级作文批改评语范例说明：四年级上学期开始，作文教学试行老师打分，学生逐句修改，并给同伴加上恰当评语的批改模式改革，四年级作文评语.评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性、童趣性.以下评语仅是示例，学生尽可以自由发挥，写出活泼灵动、充满个性化风格的优美评语.）字 迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……----------------------------------------------------------------------------------------------内 容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……------------------------------------------------------------------------------------------语 句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……----------------------------------------------------------------------------------------层 次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……----------------------------------------------------------------------------------------详 略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……-----------------------------------------------------------------------------------------题 目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……-------------------------------------------------------------------------------------------标 点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……------------------------------------------------------------------------------------------鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……陈奇雯、王哲又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是同一个老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，小学四年级作文《四年级作文评语》.下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按廖老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……。 4. 如何提高四年级小学生的作文水平 多看看课外书，不一定绝对是关于怎样写作的，最好是一些描写比较生动的作文、小说之类的。 写日记，不一定每天都要写，但是只要心中有一点点灵感或感想就记下来。 四年级的话老师教的可能都是很多人写过的描写或者字词句段，这种时候就要自己发挥想象写出自己的风格。 还有就是不能逼着孩子看很多的辅导书（我是说不能看很多不是不能看），这样会把孩子的想象力榨干的。 最重要的是看他的兴趣，这种东西强求不来的。 不知道能不能帮到你，不要看我还是个小学六年级生，我们班主任点名的文字功底最好的就是我XD，只有孩子才是最了解孩子的~。 5. 小学四年级语文作文怎样复习 我女儿今年也是四年级，其实呢，老师要求我女儿死记硬背.但是我不像这样，所以，就总结出一些套路.练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成.我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用.第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库.收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍.可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉.二是取自于生活.做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容.为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章.第二招：加强练笔.练笔，往往是从写日记开始.如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了.养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文.收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭.因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动.有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文.第四招：虚心求教，不断修改.“好文章是修改出来的”.写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津.听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉.经常这样做，就会不断提高自己的写作水平.然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键.第五招：满怀信心地写作文.许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了.我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的.他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血.假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平.另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章.我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪.第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文.日记、周记和作文都是自己心血的结晶.若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹.第七招：在网上练笔，写博客，假如在微博，百度空间，qq空间里写文章，再让爸爸妈妈改正，或隔一段时间看一眼文章，并修改一下.老师也可以看一看！第八招：有兴趣，兴趣是人最重要的一个关键，很多人虽然写得好，但是是被逼出来了，如果自己本身就对作文有兴趣，在写也不迟，有些孩子本来能写好，但是自己不想写，如果本身有兴趣，那比没兴趣时写的作文强100倍！争取记事清楚，语言流利，再带上些好词佳句，祝你写作文写的又好又快。 6. 【小学作文辅导四年级】 [小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文，小学作文辅导四年级.简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等.作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式.基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文.（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事 汗水换来的欢笑这件事 我爱家乡的 写启事的早晨 我熟悉的人 童年趣事写感谢信 爱我，我爱农贸市场（看图作文）一个 的人 给赵老师的回信 记亲身经历的一件事我尊敬的人 写板报搞我的好 老师二三事 我的课余生活 春游记叙文：（1）写人：（2）记事：（3）写景：（4）记活动：（5）状物：应用文：（三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作.但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求.它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识.（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练.这几年考试的热点是话题作文.话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成.（具体训练我们会在后面指导大家进行.）二、个性化写作训练（400字左右）选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自定体裁，记下近段时间自己最想说的话.选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻感受.怎样写好一篇文章（一）内容：如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯，作文指导《小学作文辅导四年级》.5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂.有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传"唐宋八大家"之一，我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时，一个"绿"字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句.3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处.海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜？卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次.威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意.三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁.不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊.字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一.一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象.第二，文面书写还要讲究行款格式.对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处.横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意.另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达.所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当.如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下.2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改（1）(2)(3)(4)(5)(6)(7)具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确.把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上.二看文章结构是否清楚.就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等.如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去.三看文章的语。 7. 怎样提高小学四年级学生的写作水平 我儿子9周岁，三年级，他目前每天写电子日记，他口述，我来打，我要的是安静的倾听，他就是把一天中最高兴的事情说出来，这样，一个是让孩子知道自己学习环境的美好，二个是可以及时的了解孩子的情况，然后有根据的引导。是很好的交流方法。 大树日记，我儿子写了快一年的电子日记，你若感兴趣，可以看看！这个方法可以在没有任何压力的情况下，提高自己的写作能力，表达能力！ 当然，孩子的经历和阅读量也是很关键的！多方面引导吧！ 阅读书籍的方法，我的做法是几个朋友的孩子每周聚会一次，让孩子交换自己喜欢的书，然后每周一次，这样，自己的孩子每周可以看到新鲜的书，并且，经济上还很合算。 我们家长会私下商量彼此的书籍，看是否有自己没有的，或者对方没有的，可以去交换。 每次孩子们都会选择到自己喜欢的书，并且，孩子们都很珍惜，一般都是一周阅读完。 这样，在会愉悦的情境中，完成很多书籍的阅读，并且有的时候，看到一本，会要求买同类的书籍，这样，去书店会有目标的选择自己的喜好！ 目前来说，我最欣赏的是：夏洛的网，草房子、曹文轩推荐文集，还有一些经典的名著：如：海底两万里，窗边的小豆豆，木偶奇遇记、绿野仙踪，还有很多游记 。 你试试吧！孩子会有收获的！ 对生活的观察也很重要，可以从观察日记开始，种植植物，然后观察其成长，是很好的练习方法。 我说的电子日记很适合孩子，他口述，没有写字的负担，这样，可以锻炼他的表达能力，进而提高兴趣，写作文的水平会在不知不觉中提高！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的小学四年级游记作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学四年级游记作文500字 篇1 　　星期五，我们四至六年级去游了华南植物园，它是一个爱国主义教育基地，也是一个美丽的花园。 　　四月，是一个多雨的月份，一下雨，就是两三天，真是春雨绵绵啊！ 　　下了车，映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有许多不同种类的花，它们五颜六色，争相开放，小草也从土里钻出来了，用小脑袋好奇的望了望这个花的世界。从远处望去，小草变成了一块块软软的垫子，花儿在上面更显美丽；小草又变成了花坛姑娘的迷人绿裙子，小花儿便是那五颜六色的花边。在花坛中间有一块褐色的大石头，上面有五个有毛笔写似的字“华南植物园”这五个字写得好，这植物园，不愧是出名的华南植物园啊！ 　　走进植物园，我相信你跟我的感觉是一样的，这儿简直是一个绿色的"世界，不管你走到哪里都能看见你身旁的景物都是绿的，小花向你招手，小草向你欢呼，大树也向你敬礼。再往里走，就到了一个休息的地方，我们在那儿表演节目，一阵阵笑声从这个传出来，多么令人高兴啊！ 　　到自由活动时间了，我们将报纸铺到草上，把书包放下，开始了自己活动，我们跑步，在草地上做游戏，又去“探险”，可有趣了。 　　我们又去了热带保温室，里面都是些耐旱和坚强的植物。首先，我们看到了芦荟。你猜它有多大，它有一个电视那么大。真难以想像啊。而且它们都开了花，那花是黄色的，很可爱。还有大约3米高的仙人掌呢！它们也有许多不同的种类，有的毛茸茸的，有的长了刺。真好玩。还有许多植物呢，我都说不上来了。它们都很有趣。 　　啊！多么迷人的植物园啊！ 小学四年级游记作文500字 篇2 　　星期六的早上我和爸爸、叔叔还有我的朋友“小蚊子”、“周小猪”早早的就起床，乘坐大巴到温江水上乐园玩。 　　我们坐在大巴上，看见大片大片绿油油的稻田，成群的牛儿在田边吃着草，还看到了成片的厂房，很高很大的风力发电机，好美好美的风景哦。我们都兴奋的谈起了自己新发现的信途中景色，在不知不觉中，车就到达了温江，映入我眼中的是高高的摩天轮和过山车，这些项目虽然看上去非常精彩但都是我不能玩的啊，我有点惊恐的问导游姐姐，导游姐姐说：“不是玩这些，我们玩更安全和更刺激的活动”，我刚刚沮丧的心情才好转了起来。于是我们就换了泳裤进入了园区，里面有好多好多游乐项目哦，有冲浪、有激流勇进、有、有漂流、还有大漏斗、跳跳船。 　　由于我们都是小朋友，所以我们就选择了漂流、冲浪等这些小朋友玩的项目。在冲浪池中，一个个巨浪迎头扑来，我开始还有点害怕，但爸爸鼓励我不要被它吓倒要迎浪而上，只有这样才能真正成为男子汉，听了爸爸的话后，我也就鼓起勇气，迎接每个大浪的挑战，几个大浪过后，我就一点也不害怕了，反而只剩下了战胜它的快感和勇气了。后来我们又和傣族姐姐们一起来一场精彩刺激的泼水节大赛，我们用各种可以乘水的工具参加了战斗，在欢声笑语中把水泼向对方的身上，向对方祝福平安吉祥，这个场景让我想起了电影“泰囧”中泼水节的镜头，我不禁笑得更开心了。 　　接下了我们还参加漂流等一些活动，每个活动都非常惊险刺激，但又充满了快乐。这一天也在欢声笑语中结束了，该我们说再见的时候到了，我们依依不舍的离开了水上乐园。玩了一天很累很累，但我们每个人的心中都充满了期待，期待下次还能再来。 小学四年级游记作文500字 篇3 　　国庆节放假，我们一家四口去至相寺爬山。早饭后，我们带上帐篷、吊床，和一些水果就出发了。经过了半个小时的车程，我们来带至相寺山上的停车场。 　　下了车后，我们就开始徒步上山了。爸爸背着帐篷走在前面，我和姐姐抬着气垫跟在后面，妈妈背着双肩包、拿着吊床走在最后。我们走了一段水泥路，走在半山的时候，爸爸看到一条很陡的羊肠小道，就说：“咱们走这条路吧，这条路更近!”于是，我们走上了羊肠小道。尽管我们在上山的过程中遇到了一些困难，但最终还是来到了一个小山上。这座小山顶上只长了大片的荒草和野花，没有树。我真的不想在这里搭帐篷，因为我想把它搭在高高的山顶上。但爸爸妈妈却说：“你看这么平的一个地方，旁边还有野花什么的，多美呀！还有人把搭帐篷的场地都给我们开辟好了呢！”我无奈的说：“那好吧！” 　　下来，我们四人齐动手。爸爸妈妈搭帐篷，我和姐姐给气垫充气。一会儿，我们的帐篷就搭好了。我们的帐篷是橘色的，在草地上格外显眼。然后，我们把气垫铺上。“可以美美的睡上一觉了！”爸爸说着，便躺下了。我和妈妈、姐姐觉得没意思，于是便出去玩了。 　　我们来到旁边的那个较高的小山上。那个山到处都是鲜花，头顶上还有乌鸦在飞。一眼望去，有红的花儿，有黄的花儿，有紫的花儿，还有白的花儿。我们好高兴呀！我和姐姐采了一束鲜花，我还摘了一些狗尾巴草，妈妈说：“农村人都叫它mi mi 毛，它还能编小兔子呢！”我本来就喜欢小兔子，便要求妈妈帮我编一个，妈妈说：“这个都老了，太干了，编不了！”妈妈接下去说:“明年春天，新的长上来就可以编了！”我说：“嗯！” 　　美丽的至相寺，我下次还会来！ 小学四年级游记作文500字 篇4 　　都说“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”所以，这次北京之旅，去长城是必须的。 　　刚下车，我们便看到一个关卡，上面用正楷字写着“天下第一关”几个大字。真没想到，长城的大门都这么威武。 　　过了那道关卡，我们便登上了长城，放眼望去，发现长城与天际交汇在一起，怎么也看不到尽头，都是一望无际的古砖的颜色，从远处看，就好似一条金黄的龙，蜿蜒地盘旋在崇山峻岭之中。长城有五六米宽，可以十几个人并肩而行，就像课文《长城》中写得那样：“五六匹马可同时通过。”站在烽火台上，俯下身子向城墙下看，就可以发现自己身处地平线以上几十米的位置。那些烽火台年代久远，站在上面总感觉自己要掉下去了，令人望而生畏。 　　因为长城是为了防止北方匈奴南下而建造的，所以可以看到许多军事用的建筑。其中，最引人注目的就是烽火台，烽火台其目的就是为了通信，所以它比长城上的其他建筑都高，我站在四号烽火台上，眺望远方，看见了几多高山。而且，这山不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是万仞千山，崇山峻岭。有的拔地而起，直插去霄，山势十分壮观；有的山靠在一起，宛如热恋情人；有的山是斜的，看似摇摇欲坠，令人踌躇不前，望而生畏；有的拱着腰，好像一位老人；还有的则像少女。 　　直到太阳吻着西山时，鸟儿的歌声才把我唤回。时间不早了，我恋恋不舍地走上返回旅馆的客车，同长城告别。 　　教师评语：能按照游览顺序很好的表现了长城的雄伟高大和长城所处环境的险峻奇美。

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的小学四年级游记作文400字9篇，欢迎大家分享。 小学四年级游记作文400字 篇1 　　这天我十分高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。 　　在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧！一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里，表示欢迎。 　　最让我感兴趣的就是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演。最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，天天海豚正在做数学算术题呢！工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原先就是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟！它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。 　　导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆。 　　时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。 小学四年级游记作文400字 篇2 　　黄山，以奇秀险著称，它美就美在这儿。 　　黄山之险，就在那些仰望也看不见的高峰中。飞来峰深不见底的悬崖下弥漫着云雾，一片片云逐渐组成云海，在悬崖峭壁下翻滚，而它上面那块飞来石，更是让人望而生畏：它就矗立在峰顶，仿佛就是从天上落下来的。他颤颤巍巍的模样，更是让我胆战心惊。而那座天顶峰，看起来不高，但只有爬起来，才知道它是如此陡峭险峻，让我气喘吁吁。 　　黄山之秀，完全在那些松树上体现了出来。看，那边有个人在向我招手。慢慢走近，才知道原来是一棵松树，但它挺直的背，伸出的手，就像一个人在跟我打招呼似的。在为那松树感叹之余，才知道那是黄山的标志性景物——迎客松。什么麒麟松、竖琴松，听这名字就知道它们是十分秀丽的。 　　黄山之奇，在那些怪石上一眼就能看出来。黄山上有条鲫鱼，不过他不能吃，也不是活的，因为它是大自然鬼斧神工雕出的石鲫鱼。虽说是石鲫鱼，但和普通的鲫鱼也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的，好像也会嬉戏玩耍，也能活蹦乱跳。我走着，走着，一位仙人突然从天而降，为我指路，他伸出一根手指，好像在对我说：“往这儿走吧。”这就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是让我连连称奇。 　　黄山之美，让看过它的人一声声赞叹。我这次去了黄山更加看出了它的美，我不禁想说：“黄山，你是如此陡峭，让我望而生畏；你是如此秀丽，让我一声声赞美；你是如此奇特，让我连连称奇。” 小学四年级游记作文400字 篇3 　　今天，我和我们班的同学迎着朝霞，怀着无比高兴的心情，去隋唐遗址植物园玩。一路上，我和同学们乘坐在公交车上，像一只只欢快的小鸟“叽叽喳喳”有说有笑。不一会儿，我们便来到风景优美的隋唐遗址植物园。 　　走进隋唐遗址植物园。一股清新的空气扑面而来。天仿佛显得格外蓝，阳光仿佛显得格外灿烂。抬眼望去一片绿色铺在广阔的大地上。当我们在郁郁葱葱的林间行走时，那些嫩绿的小草，鲜艳的花儿都在向我们点头微笑，好像在欢迎我们的到来。这景色，不禁使人心旷神怡！ 　　来到荷塘边，荷花挤满了池塘。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”小青蛙们在荷叶下乘凉玩耍，看了都让我们个个喜出望外。 　　随后，我们在池塘里踏水、抓鱼、捕虾、打水仗……玩的.好不热闹！ 　　玩累了，我们就坐在草地上休息。软绵绵的草坪仿佛是一张天然的大地毯，舒服极了。小鸟在天上歌唱，花儿咋脚底微笑。仿佛走进了连绵不绝的画卷。 　　再看旁边的花儿，成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤的飞来飞去，吮吸着花蕊。 　　一会儿，我们来到一座拱架桥。站在桥上面往水中望去，一只只小鱼在水中嬉戏追逐；野睡莲在水面上害羞的笑着；小虾在睡莲下聚会。让人看了，驻足不前。 　　就这样，我们一路观赏，一路玩耍，一路欢声笑语，不知不觉的已出了迷人的隋唐遗址植物园。我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂！ 小学四年级游记作文400字 篇4 　　走进大自然，亲近大自然，看看祖国的大好河山。暑假妈妈带我到河南云台山游玩。 　　到了那里，我才知道大自然的神奇，站在山脚下，抬头看不见山顶。只见山顶被云彩围绕，故名云台山。我们乘坐公交车，导游说要是走路几天也到不了山顶。车子在蜿蜒崎岖的山路上行驶。所有的山路像巨龙一样盘绕在山中。我们大约经过了十几个山洞，越接近上顶山路越危险，有的路段旁边就是悬崖，每到转弯时我胆战心惊。终于到了山顶，我们先到茱萸峰，然后去的小寨沟，那里风景优美，空气清新泉水清澈见底。许多小鱼自由自在的游着，还有大小不同的瀑布，怪石嶙峋千姿百态。 　　最让 我难忘的是红石峡，那里的石头都是红色的，就像油漆刷过一样。峡谷全长20xx多米，两边是悬崖峭壁，特别危险刺激。我们沿着崎岖的山路往前走，途中有一段自然形成的山洞，导游说山洞有30多米长，山洞中有泉水滴下来。穿过山洞，我们大约又走了一个多小时的路程，映入眼帘的是一条瀑布，从60多米高的山顶流下来，我高兴的大叫起来。这时导游说：“这条不算大。再往前还有个最大的。” 我加快脚步，终于到了山顶，最大的瀑布展现我的眼前，水好像从天上倾斜下来，场景十分美丽壮观，我不由的想起李白的一首诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”我的衣服都被打湿了。 　　红石峡真美呀！ 小学四年级游记作文400字 篇5 　　早晨我们早早地到达了学校同学们个个都兴奋不已心早已飞到了公园。随着老师的一声令下我们就出发了。 　　车厢里我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢！ 　　“到了到了！”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看嘿还真到了原来我们到郊外了！森林、田野、高山、草地……都就是我最喜欢的地方因为我向往大自然的美景。 　　一进大门我就看见了连绵起伏的山峦清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里我们玩了一些我们从来没见过或就是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸同学们中间没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢！ 　　穿过游乐场就就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚有的用网子抓有的索性用手抓这样一来同学们收获可不小。 　　接着我们排起了长长的“龙”。好容易轮到了我们我们上了一架红色的“飞机”。还没准备好身子便来了个大翻转。这下可把我给吓坏了不光女同学尖叫男同学也跟着叫了起来。哎呀呀真就是刺激呀！ 　　秋游结束了我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。 小学四年级游记作文400字 篇6 　　都说“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”所以，这次北京之旅，去长城是必须的。 　　刚下车，我们便看到一个关卡，上面用正楷字写着“天下第一关”几个大字。真没想到，长城的大门都这么威武。 　　过了那道关卡，我们便登上了长城，放眼望去，发现长城与天际交汇在一起，怎么也看不到尽头，都是一望无际的古砖的颜色，从远处看，就好似一条金黄的龙，蜿蜒地盘旋在崇山峻岭之中。长城有五六米宽，可以十几个人并肩而行，就像课文《长城》中写得那样：“五六匹马可同时通过。”站在烽火台上，俯下身子向城墙下看，就可以发现自己身处地平线以上几十米的位置。那些烽火台年代久远，站在上面总感觉自己要掉下去了，令人望而生畏。 　　因为长城是为了防止北方匈奴南下而建造的，所以可以看到许多军事用的建筑。其中，最引人注目的就是烽火台，烽火台其目的就是为了通信，所以它比长城上的其他建筑都高，我站在四号烽火台上，眺望远方，看见了几多高山。而且，这山不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是万仞千山，崇山峻岭。有的拔地而起，直插去霄，山势十分壮观；有的山靠在一起，宛如热恋情人；有的山是斜的，看似摇摇欲坠，令人踌躇不前，望而生畏；有的拱着腰，好像一位老人；还有的则像少女。 　　直到太阳吻着西山时，鸟儿的歌声才把我唤回。时间不早了，我恋恋不舍地走上返回旅馆的客车，同长城告别。 　　教师评语：能按照游览顺序很好的表现了长城的雄伟高大和长城所处环境的险峻奇美。 小学四年级游记作文400字 篇7 晚上,旅游团在龙潭沟门口举行了篝火晚会,我也参加了抢椅子、击鼓传花等游戏,真是热闹极了,开心极了.我感觉龙潭沟真是太美了,大自然也太美了；所以还是小心点为好，我叫妈妈赶快下去。读《西游记》有感作文一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师——罗小燕老师。 　　当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去练琴了，可有一句我怎么也弹不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我放慢速度弹了几遍，直到熟练了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。 　　我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸…… 小学四年级游记作文400字 篇8 　　星期五，我们四至六年级去游了华南植物园，它是一个爱国主义教育基地，也是一个美丽的花园。 　　四月，是一个多雨的月份，一下雨，就是两三天，真是春雨绵绵啊！ 　　下了车，映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有许多不同种类的花，它们五颜六色，争相开放，小草也从土里钻出来了，用小脑袋好奇的望了望这个花的世界。从远处望去，小草变成了一块块软软的垫子，花儿在上面更显美丽；小草又变成了花坛姑娘的迷人绿裙子，小花儿便是那五颜六色的花边。在花坛中间有一块褐色的大石头，上面有五个有毛笔写似的字“华南植物园”这五个字写得好，这植物园，不愧是出名的华南植物园啊！ 　　走进植物园，我相信你跟我的感觉是一样的，这儿简直是一个绿色的世界，不管你走到哪里都能看见你身旁的景物都是绿的，小花向你招手，小草向你欢呼，大树也向你敬礼。再往里走，就到了一个休息的地方，我们在那儿表演节目，一阵阵笑声从这个传出来，多么令人高兴啊！ 　　到自由活动时间了，我们将报纸铺到草上，把书包放下，开始了自己活动，我们跑步，在草地上做游戏，又去“探险”，可有趣了。 　　我们又去了热带保温室，里面都是些耐旱和坚强的植物。首先，我们看到了芦荟。你猜它有多大，它有一个电视那么大。真难以想像啊。而且它们都开了花，那花是黄色的，很可爱。还有大约3米高的仙人掌呢！它们也有许多不同的种类，有的毛茸茸的，有的长了刺。真好玩。还有许多植物呢，我都说不上来了。它们都很有趣。 　　啊！多么迷人的植物园啊！ 小学四年级游记作文400字 篇9 　　我去过河南的云台山，不信你问我的爸爸，你就知道我没有骗你了。今年暑假爸爸妈妈带我一起去游览了云台山。 　　云台山的峡谷特别美，那里经过了亿万年的变迁，形成了今天独特的地貌。特别是红石峡让我流连忘返，这里的石头全都是红色层状的，看上去特别美,听导游说这里以前是海洋，所以在这里有许许多多的海洋生物的化石。听得我无比神往。峡谷中有许多水潭,很清、很绿、也很凉,水里面生活着许多野生的小鱼，我淘气的向水中扔一颗小石子，那些鱼儿以为是美味大餐，“嗖”的从四面八方飞快地聚到一起，发现上当后无比失望的四散开来，有趣极了! 　　这时，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，我们沿着弯弯曲曲的小径向潭瀑峡进发，一路欢声笑语，峰回路转，水声阵阵，陡壁上不时会有大大小小的瀑布出现，有的像珠帘，覆盖着冰冷的岩石，有的被巨石挡住溅起阵阵水花，有的则从不同方向聚集过来的水流汇集成一股奔腾而下，形成巨大的“Y”字.......我光着脚丫趟着清澈的溪水，感到无比的凉爽和快乐! 　　随后，我们又参观了猕猴谷，这里生活着许多野生的太行猕猴，在树上，在路边我们都会看到它们矫健的身影，偶尔它们还会和游人抢夺食物，所以去的时候一定不要把食物拿在手上。它们都很机灵，自由自在地生活在野外。 　　这真是一次有趣的旅行，我深深的喜欢上了这个地方，离开的时侯，我悄悄地说：“再见，云台山，有机会我还会再来的!”

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的小学四年级游记作文400字（通用10篇），希望能够帮助到大家。 　　小学四年级游记作文400字 篇1 　　黄金海岸最有名的就是长达七十三公里的海滩，妈妈决定带我去参观一下。 　　我们一到海滩，放眼望去全是蓝蓝的大海。我立刻向大海冲去，谁知脚上的湿沙怎么也冲不掉。于是我转身跑向了干沙滩，干燥的沙子终于把脚上的湿沙都“撵”走了。 　　这时，我发现了干沙滩上有一种很奇特的沙，它们都是黏在一起的。我把它们抛到空中，落到地上却发现它们就像烟花一样散开了。此时，不远处出现了许多海鸥。本来只有几只，突然飞来了一群，原来是周围的人拿着面包喂海鸥，把它们都引来了。旁边的奶奶看我非常喜欢海鸥，就顺手递了一块面包给我。妈妈对我说：“那你把那边的海鸥引到我们这边来吧。”于是，我拿着面包小块小块扔给海鸥。结果有一只海鸥一下子把我手中所有的面包都抢走了，我只能再想想办法，突然，灵机一动，我又去寻找了一些独特的沙。我把独特的沙往空中一抛，海鸥们果真都飞来抢空中的沙。可是，沙子一下子就掉到了地上散开了。海鸥们不仅往我们这边移了一点，我们也没浪费食物。可它们都不吸取教训，当我第二次扔沙子的时候，海鸥们还是争先恐后地来抢。于是，我就用这种方法，把海鸥引到了妈妈那边。 　　最后，我用一根树枝在沙滩上写了“小可乐到此一游”七个字，又用一个石头朝大海里打了一个水漂，终于满意地回家了。 　　小学四年级游记作文400字 篇2 　　都说“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”所以，这次北京之旅，去长城是必须的。 　　刚下车，我们便看到一个关卡，上面用正楷字写着“天下第一关”几个大字。真没想到，长城的大门都这么威武。 　　过了那道关卡，我们便登上了长城，放眼望去，发现长城与天际交汇在一起，怎么也看不到尽头，都是一望无际的古砖的颜色，从远处看，就好似一条金黄的龙，蜿蜒地盘旋在崇山峻岭之中。长城有五六米宽，可以十几个人并肩而行，就像课文《长城》中写得那样：“五六匹马可同时通过。”站在烽火台上，俯下身子向城墙下看，就可以发现自己身处地平线以上几十米的位置。那些烽火台年代久远，站在上面总感觉自己要掉下去了，令人望而生畏。 　　因为长城是为了防止北方匈奴南下而建造的，所以可以看到许多军事用的建筑。其中，最引人注目的就是烽火台，烽火台其目的就是为了通信，所以它比长城上的其他建筑都高，我站在四号烽火台上，眺望远方，看见了几多高山。而且，这山不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是万仞千山，崇山峻岭。有的拔地而起，直插去霄，山势十分壮观；有的山靠在一起，宛如热恋情人；有的山是斜的，看似摇摇欲坠，令人踌躇不前，望而生畏；有的拱着腰，好像一位老人；还有的则像少女。 　　直到太阳吻着西山时，鸟儿的歌声才把我唤回。时间不早了，我恋恋不舍地走上返回旅馆的客车，同长城告别。 　　教师评语：能按照游览顺序很好的表现了长城的雄伟高大和长城所处环境的险峻奇美。 　　小学四年级游记作文400字 篇3 　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。假日里，妈妈带我去黄山，走进黄山，我就沉醉于其中，领略到黄山的美。黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。奇松破石而出，无石不松、无松不奇。在玉屏左侧的悬崖峭壁边上长着一棵松树，它的一侧树枝伸出，好象在欢迎参观的客人，这就是著名的迎客松。悬崖峭壁上还有许多松树：凤凰松、竖琴松、麒麟松、连理松、送客松……，说也说不完，还有漫山遍野普通的无名松把黄山扮得妙不可言，难怪古人说：“黄山之美始于松。” 　　奇峰怪石是大自然雕刻家在黄山留下的杰作，那些千奇百怪的石头环绕着我们，有人指路、仙桃石、猴子观海……，惟妙惟肖。当太阳升起，山峰上的几块巨石，就变成了金光闪闪的雄鸡，对着天都峰不住地啼叫，不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山怪石似人、似物，形态逼真、妙趣横生。我看了这些怪石，心中不禁想：究竟黄山的怪石是自然形成的，还是人工制造的呢？ 　　黄山云海浩浩荡荡、聚散突奔、烟波淼淼，温泉终年喷涌、晶莹清澈。 　　黄山啊，你的景色让我陶醉！ 　　小学四年级游记作文400字 篇4 　　清晨，从窗外照射进一缕阳光。整个世界都焕然一新，鸟儿在唱歌，树儿在摇晃。这是新的一天，但这个早晨却不同寻常，这意味着一个新的开始！ 　　上午11点我和爸爸妈妈一起迫不及待地赶到了高铁站。一路上我看见了很多美丽的小村庄。我看着周围那风景如画的景色，非常兴奋。“阳朔，我来了！” 　　我们的宿舍在山边的一个小村子，没错，那儿就是被誉为十大最美乡村的凤楼村。村外有个小河叫做金宝河，小河中间连着一座石板桥，它宽阔而笔直，是凤楼村用来欢迎外地游客的。 　　凤楼村旁的山美如画卷，半山腰中间有个大窟窿，因此这座山就被誉为月亮山。 　　这次活动中最刺激的就是攀岩。 　　攀岩时，要往上看。只要努力就会成功。脚踏实地，一步一步，踩住岩石，鼓起勇气就能到达终点。我一开始很害怕，也找不到岩石突出来的地方，但教练的指导和家人的鼓舞让我重新站了起来。我不再害怕，而是把岩石当成了我的朋友，仿佛突然在我面前出现了千万个岩石朋友，最终，我看着岩石朋友，我听着爸爸妈妈的声音，我闻着大自然的花，到达了终点。 　　自然和人类本来就是和谐的，草地上的.露水记载着我们的回忆，草地上的脚印记载着我们走过的痕迹。 　　阳朔，我爱你！ 　　小学四年级游记作文400字 篇5 　　那一次，坝上草原、闪电湖、密云水库出现在我面前。那一次，黑龙潭、白龙潭、黄龙潭又呈现在我面前……这一次我终于来到了黄山脚下。 　　黄山位于安徽省南部，北与佛教名山“九华山”相连，南与山清水秀的屯溪及道教圣地齐云山为邻。它东西约长40公里，南北约长30公里，总面积为1200平方公里，核心景区月154公里。其中海拔1874米的莲花峰、1830米的天都峰、1841米的光明顶为其三大主峰。 　　黄山有“四绝”分别是奇松、怪石、云海、温泉。其中奇松为四绝之首，有玉屏楼的迎客松、莲花沟亭蒲团松、狮子林前麒麟松、鳌鱼峰下凤凰松、石笋峰上卧龙松、始信峰的连理松以及引客松、陪客松、送客松等。黄山奇石是远古火山和冰川留下的遗迹。它们或像人、或像物、仿飞禽似走兽。黄山云海的形成是因为山高林密、雨水充足的自然条件。这里一年有200多天的云雾天气，四季都有壮观的云海。黄山温泉温度常年保持在41度左右。水质好，富含矿物质，久旱不涸、久雨不溢。味美水清，可饮、可浴、可疗疾。 　　今天，我为我的祖国有这么美的大好河山而感到自豪。 　　小学四年级游记作文400字 篇6 　　今天，我和爸爸妈妈去黄山玩。为什么我们要去黄山玩呢？因为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”所以我们去黄山玩。 　　黄山的松树非常多。如，迎客松、送客松、黑虎松和龙爪松…… 　　年龄最大的是迎客松和送客松，有一千年的历史。年龄第二大的是黑虎松，有八百年的历史。 　　我最喜欢黑虎松。为什么这棵松树叫黑虎松呢？有两种说法。第一种是，这棵松树长得像一个“虎”字；第二种呢，是一个传说，从前有一个和尚来到这棵松树旁，看见有一群黑色的老虎围着这棵松树，所以取名黑虎松。 　　黄山的怪石也挺多的。如，猴子观海、观音菩萨、猪八戒吃西瓜、仙人下棋、龟兔赛跑、龟蛇两将、唐僧师徒四人取经…… 　　我最喜欢猴子观“海”。有一只石猴，这只石猴望着翻腾的云海。 　　正在这时，一只小猴子出现在石猴身边，抬头望着它，仿佛在说：“哥哥，哥哥，哥哥！你为什么一动不动的，而且身上冰冷冰冷的？” 　　我们感觉这是一只天真的小猴，所以给拍了好多照！ 　　黄山真是太美了！松美、石美、云海美！ 　　小学四年级游记作文400字 篇7 　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是著名旅游家徐霞客对黄山的赞美。今天我有幸来到“天下第一奇山”领略黄山瞬息万变的“云海”。 　　浩瀚的云海，时而如风平浪静的湖水；时面如波涛诡异的大海；时而轻如绢；时面怒冲霄…… 　　我和姐姐，爸妈来到观光览车的排队个，“叮铛”又一游览车来了，大家如小蜜蜂似的一拥而上，都不允许自己放弃那朵“花”。坚强的我们终于挤上了车，随着游览车的移动，我们大致的扫描黄山的美，抬头望天，昨夜刚下过蒙蒙细雨，山顶上弥漫着薄薄的雾霭，到处都让人心旷神怡。 　　到站了，导游为我们介绍了方向，让我们自由活动，我和姐姐两个自告奋勇想去参观“飞来石”，一路跌跌撞撞。走到我脚都酸了，但看到“飞来石”上那一团团“绵花糖”便情不自禁地不顾危险，一路颠簸上去，啊，真美！从“飞来石”上俯视大地，那绿油油的田地，星罗棋布的村庄……美不胜收啊！ 　　云海，我为在光明顶上见到你而惊叹不已；我为在天都峰见到你而赞不绝口；我更为日出见到你而震撼！ 　　小学四年级游记作文400字 篇8 　　晚上，旅游团在龙潭沟门口举行了篝火晚会，我也参加了抢椅子、击鼓传花等游戏，真是热闹极了，开心极了。我感觉龙潭沟真是太美了，大自然也太美了；所以还是小心点为好，我叫妈妈赶快下去。一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师——罗小燕老师。 　　当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去练琴了，可有一句我怎么也弹不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我放慢速度弹了几遍，直到熟练了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。 　　我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸…… 　　小学四年级游记作文400字 篇9 　　今年暑假我和爸爸、我们沿着台阶往上攀登，看到了千姿百态的石头，有的像猴子观海，有的像金鸡叫天门，有的像雄鹰展翅真是令人目不暇接。鱼峰山上和大街上一样，有买有卖，热热闹闹的。我走向卖水晶球的地摊，五彩斑斓的水晶球在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。我很想买几个水晶球，但爸爸一向不准我卖这些东西，我的心被挠得痒痒的。我恳求爸爸说：“爸，我就买一次这种东西，一次，就一次。”爸爸说：“买这种东西干嘛，水晶球有什么好？”我继续撒娇：“买一次都不行吗？爸，答应我，答应我买一次！”经不住我的软磨硬泡，爸爸改变了他的主意，答应给我买水晶球。我一蹦三尺高。买下水晶球后，我高高兴兴地参观其他地方。 　　一会儿，我们来到刘三姐的“洞府”，听到了刘三姐那美妙的歌声，看到了刘三姐那美丽的雕像。我们沉醉在这动听的歌声中，仿佛看到刘三姐在为百姓们倾情歌唱的情景。“咔嚓”，一张以刘三姐的雕像为背景的全家福被拍入照相机中。太阳落山了，我们登上山顶，眺望着天边的彩霞。天空的一半被彩霞染红了，真美啊！ 　　小学四年级游记作文400字 篇10 　　“不到三叠泉，不算庐山客。”暑假里，我就去了庐山三叠泉游玩，那里的景色可优美啦！ 　　那天早上，我们来到了三叠泉的入口，买完票，走过一段长长的石梯，一路上风景如画，路旁的山石形态各异：看，这边的山石像一群猴子，有的在嬉戏打闹，有的伸出手，似乎是想摘桃子吃呢！那边的山石像一只雄鹰，一只爪子抬起，一只爪子站地，展开两只巨大的翅膀，好像随时都会腾空飞起，真是一番生动的景象呀！ 　　继续往前走，远远地，我们便听见了“哗哗”的水声。接着，我们便来到了三叠泉跟前。啊！太壮观了！只见瀑布分为三叠，每一叠各自具有它们的特色：上叠犹如飘雪拖练，中叠犹如碎玉摧冰，下叠犹如玉龙走潭。从山崖之间凌空下泻，好像一匹奔腾的骏马，从山崖上跑下来，把一道山崖劈成两段，在瀑布底下的龙潭揪起巨大的水花，发出的声音震耳欲聋。令我情不自禁地想起了大诗人李白描写三叠泉的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”正当我陶醉在这美丽的风景中时，时间已经到了，我只好恋恋不舍地离开了。 　　啊！庐山真美啊！我爱美丽的庐山，更爱美丽的三叠泉。

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的童年的发现四年级作文，希望能够帮助到大家。 童年的发现四年级作文1 　　每当我问起家人：“阳光是什么颜色的？”爸爸说：“是红的。”妈妈说；“是白的。”弟弟说：“是黄的。”我应该相信谁？阳光是什么颜色的？我的心真是怪痒痒的。 　　偶然一天，我在阳光的秘密，里面说明了解开阳光秘密的做法。我看了，高兴极了，三步并两步的来到水龙头前，打了一小盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面小镜子，放在那盆里，对准阳光让它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起头望望墙，只见墙壁上渐渐地出现了一道七彩光芒，黄、橙、青、绿、赤、蓝、紫，真想一道美丽的彩虹。 　　美丽的七彩光，是阳光的秘密，是因为水的折射使阳光露出原形。你们知道吗？ 童年的发现四年级作文2 　　在我的童年里，我发现了许多事情，比如说，蚂蚁搬家会下雨，地震前会鸡犬不宁......今年，我又发现了一个秘密--蜘蛛晚上非常忙碌． 　　听到蜘蛛晚上非常忙碌，你一定回疑惑不解吧，很多人都说蜘蛛只用织一张网，就能等到食物自己送上门来，＂一劳永逸＂，其实，蜘蛛并不是那样，蜘蛛每到夜晚就要将网吃掉，重新编织，不然，网没了黏性，粘不住飞虫．在吃网织网的这段时间，蜘蛛一刻也不能间断，总共要花一夜的时间呢！ 　　所以，蜘蛛并不是一劳永逸的，只有付出，才回有收获． 童年的发现四年级作文3 　　我在童年有了一个重大的发现。 　　在童年有一个发现就是刀螂有它的刀。我的发现也受到了奶奶的迫害。 　　在夏天的晚上，我都会去一个地方，旁边的一个小树林，每天爸爸妈妈不注意，我就跑走了，自己拿了一个绳子和手电筒。 　　我就去了，在一边走，一边寻找我喜欢玩的刀螂，我忽然看见了一个东西，居然是刀螂，我看见了，心中无比的欢心。我马上脚尖点起，慢吞吞的走，到了他的旁边，吃紧拿着碗一扣。我在捆的时候发现刀郎居然还会拉人，刀郎便把我的手指给拉伤了。 　　我碰到了奶奶，我对奶奶自豪的说了我的发现，奶奶却是说：“这才不是他的刀呢！”我呢自己十分的倔强，并不承认。 童年的发现四年级作文4 　　在我童年里，有过发现。 　　我去北海旅游，去的天气晴朗、阳光，可到达北海时，乌云密布，没过多久就下起了倾盆大雨，一会儿，天又了多云，我疑惑不解，天为会多端呢?我去请教，可抱起我，说：“来长大后，老师会教你们的。” 　　没办法，把这埋在心里，到三年级的时，我上网调查才，是外力的作用，地球以外的`能量，的、垂直、气压分布不平衡，产生了空气的流动，也风。当我看完资料，跑出去阳台，望着蓝蓝的天和洁白的云，我想：“，生活中东西等着去，很远的地方，而身边。” 　　这我童年的，以后我会的观察生活的点点滴滴，让有更多的进步。 童年的发现四年级作文5 　　童年是那样的天真无邪，但是总能在玩累的时候，发现点什么。 　　我脱掉鞋，躺在床上，脖子正好在床边上，头发耷拉在地上，任由它摆动。我一直在用手摸头发，瞪着眼睛看墙的上方，我的眼睛停在了灯管上。我一直盯着灯管看，一直也没看出来什么，过了一会，我发现灯管里面有什么东西在流动，这令我很奇怪，为什么会出现这样的现象。我没有问任何人，也没有给任何的人说，因为我认为这是一个很了不起的发现。 　　教室里面的灯管跟家里的一样。下课了，我抬头盯着灯一直看，也不管眼睛的疼痛，只管盯着灯管看。里面竟然也有东西在流动。特色班的屋子里的灯也是这样的。 　　我认为有两种可能，第一种：灯管里面空气非常多，但是空气的空间有限，只能这样有规律的流动；第二种：里面不是空气而是电流，电在灯里面流动。我也不知道到底哪个是正确的。 　　我要继续的研究下去！ 童年的发现四年级作文6 　　这几天，不知怎么的，上午九点左右学校附近总起大雾。 　　“叮铃铃……”刺耳的上课铃声响了，是数学课。老师的洞察能力比较强，很快就发现我们有些心不在焉，没有上课的意思。我开始向外瞟着，不时看看老师，嘴上嘀咕着。雾愈来愈重，顺着风向西北方向弥漫着。很快它就笼罩了整个学校。教室的门开着，雾“呼呼”的往里灌，翻滚着涌进教室，却聚变成一小股水汽散降于地面。窗外仅仅距离十米的中教楼已经看不出一丝痕迹了。终于下课了，我们可以在雾中尽情欢乐了！雾可真大呀！能见度大约只有三四米。我环顾四周，仿佛到了汹涌澎湃的大海中，翻腾的雾距我那么近。我奔跑起来，雾“扑扑”的打在脸上，这时便觉得凉嗖嗖的，像把冰渣敷在脸上一般。在雾中我有些茫然，我这是到哪儿了？铃声又一次响起，我循着铃声回到了教室。 　　雾终究是雾，在我们痛快的玩了一把后，它，悄然走了。 童年的发现四年级作文7 　　在童年时期，大家一定都有许许多多的发现吧？下面，我就来给大家说说我小时侯的发现。 　　在一天晚上，家里停电了，什么都不能干，只能抬头仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的，就像一颗颗耀眼的宝石，美极了！第二天，晴空万里，不见一丝白云，蓝蓝的天空上什么都没有，除了一些叽叽喳喳的小鸟。晚上，天上的星星奇迹般的消失了，雾布满了整个天空，结果第二天起来一看天气，天上乌云密布，就像一张哭丧的娃娃脸。哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就阴。一连几天我都留心观察了一下，结果完全和我总结的相符。 　　通过这件事，我懂得了只要干什么事都细心观察一下，总会“观察出一个结果来！”

人教版四年级下册语文书17到18课的道理和人物品质 你曾经练了好久她喜欢的歌最后也没有机会为她放声歌唱。 你曾经拿她的成绩和自己对比然后想如果你们能去同一所大学该多好。 你曾经因为毕业了再也不能见到她然后一个人回到学校难过了很久很久。 你曾经喝得酩酊大醉对着远处声嘶力竭地喊着她的名字却久久没有回应。 你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人。 “那是我日夜思念深深爱着的人啊，到底我该如何表达，她会接受我吗……” 这是一个特殊的符号，它在每个人的生命里都熠熠生辉，当所有玄而又玄的谜题变得简单明了，当所有的答案水落石出，理所当然，当那些刻骨铭心的痕迹随着时光一同远去，或许一切就真的风轻云淡了。 他和谁结了婚？ 她和谁牵了手？ 人教版 四年级下册语文书第5课的小练笔300字，大家有吗？ 有，是库伯的那个么？ 苏教版语文书三年级下册第六课的道理。 学习变成了一种苦差事。处于这种层次的同学;头悬梁，对他们来说是一种被迫行为、再刻苦quot。长期下去，结果，对学习必然产生了一种恐惧感;、锥刺股quot提起就讲quot，从而滋生了厌学的情绪，quot，在他们那里 初中语文;刻苦;，体会不到学习中的乐趣，觉得枯燥无味、刻苦 小学四年级下册人教版语文书18页上的名人名言 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋) 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦) 人教版语文书4年级下册第八课的联想 第八课《童年的发现》教学设计： 【教学目标】： 【基础知识积累】:会写14个生字，会认7个生字。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、厘米、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。 【方法与能力】:正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感与思想】:有感情地朗读课文，理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 【拓展与延伸】:寻找生活中的疑难问题，谈一谈自己“童年的发现”。 【重、难点突破】:理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 【教学过程】: 一、以题激趣，汇入新课 同学们，看到课文题目，你们想知道哪些问题呢？ 提示：可能会提出“发现了什么”、“是怎样发现的（即发现的过程）”、“结果如何”几个问题。 好，我们就按上面的几个问题来自学课文 二、学习课文 1、自读课文，从文中找出相关的句子，在课上交流。 提示：课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联络的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。 2、你有不理解的句子和不明白的问题吗？提出来大家一起交流。 提示：要求学生有感情地朗读出自己不理解的地方。要鼓励学生在读书中提出自己不理解的问题，反复读书尝试理解，解决不了的问题提出来跟大家交流讨论。对于涉及到的生物学的知识，可告诉学生以后上中学时会学到，有兴趣的同学可课外查阅资料解决；跟理解课文有关的问题，可引导学生深入读书，展开讨论来解决。 3、附课文句子理解举例： ①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。我们不能不注意作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立”等词，这些词语无不在显示著“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪！所以在读这句话时，要注意引导学生体会其中的情感。 ②听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 作者这种想法不是没有来由的，因为这样重大的科学问题，九岁的孩童，通过自己独立的思考就能发现，在常人眼里简直是天方夜谭，所以作者说“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑”；而后面的句子，恐怕才是作者真正要说的意思，作者的语言不乏幽默，后面也有类似的句子(幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！)，但我们明显地感觉到童年这段故事让他在自豪之余，也有着丝丝的愤懑。这种复杂的感情，要反复地朗读课文才能体会到。 另外，这样的开头，巧妙地利用了读者的阅读期待，制造了悬念，足以激发起读者的读书欲望，这是作者写故事的高明之处。 ③老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。本来，我已经为自己的发现而格外高兴了，现在知道这发现果然是了不起的事情，简直是心花怒放，情不自禁就在情理之中了，这是再正常不过的反应，丝毫没有恶意。 那么，为什么老师会以为“我”不怀好意呢？从课文中看，这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时是“一本正经板著面孔”。“一本正经板著面孔”，显然是要用这种表情控制学生不许胡思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。 ④我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为作者对童年发现一事的评说吧。当然，话里不乏愤慨的成分。 板书设计： 童年的发现：“胚胎发育的规律” 梦中飞行——产生疑问、请教老师——人的进化———独立思考、生物课上——得出结论、得到证实——受到“驱逐”和“迫害” 反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 人教版四年级下册语文17到24课文中成语 湖光山色 hú guāng shān sè 【解释】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 【出处】宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，钟为人物，所以清奇特，为天下寇。” 【结构】联合式。 【用法】含褒义。形容美好的自然风景。 【正音】色；不能读作“shǎi”。 【辨形】湖；不能写作“胡”。 【近义词】山清水秀、山明水秀 【反义词】穷山恶水 【例句】 (1)杭州西湖水波如镜；倒映着四周的秀色层峦；泛舟湖上；～；尽收眼底。 (2)颐和园的～令人流连忘返。 人教版四年级下册语文书中的所有读读背背 第八册 1.日积月累P16 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 2.日积月累P33 言必行，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 3.日积月累（气象谚语）P50 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 4.日积月累（名言警句）P97 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 5.日积月累（古诗词）P117 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易） 6.日积月累（歇后语）P161 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一支独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 语文书四年级下册第四单元的作文怎么写(人教版) 第四单元的作文是看图写话吧，背景是“七七事变”，讲的是日军轰炸上海火车站后，一个小孩子孤零零的坐在废墟上哭泣，写的话可以分几个部分来写： 既然是看图写话，那么第一部分就要把图上的内容写出来； 第二部分交代图片拍摄的背景； 第三部分可以提出假设，小孩子为什么哭？他的父母呢？ 第四部分就结合背景设想，有可能他的父母在大轰炸中死了，有可能走散了，还有可能怎么怎么样； 第五部分可以写写小孩子未来的命运会怎样，他可能会被日军发现然后死掉，也可能被好心人收养，还可能怎样怎样，你就可以发挥你的想象力了 九江市哪里有人教版本四年级下册语文书卖 九江书城 地址： 浔阳路(船物宾馆对面)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我家的小小动物园四年级作文300字（精选10篇），欢迎大家分享。 　　我家的小小动物园四年级作文1 　　我的家就像一个动物园，热闹极了！里面有，威武的老虎还有温顺懒惰的猫，还有活泼可爱的兔子。 　　先说说老虎吧，我的妈妈就像一只威武的老虎她的脾气很暴躁，又很急躁，有一次我考试没考好。妈妈看见了大发雷霆，恨不得把我给吃了，把我吓得哆哆嗦嗦，但是她非常的勤快，干起活来又干脆又利索，总是把事情做的井井有条，就是这个脾气，唉！ 　　那我再说说猫吧，我的爸爸就像一只猫，还是一只懒猫，有一次妈妈生病了，叫他去干活，他边干活边在那小声囔囔，何况他的活干的还不好，每次他干完，妈妈还要重新再打扫一遍，我都替这只懒猫发愁。 　　那就说我吧，我就像一只兔子，活泼可爱的兔子，每天快快乐乐的，很悠闲，何况我还爱吃胡萝卜，这和兔子的习性也太像了吧。脾气也很好，就是到我心情不好的时候，谁的话也听不进去。但是发起脾气起来也是谁也收拾不了！常言道兔子急了也咬人，哈哈哈哈！ 　　我们这一家也太像动物园，一个小小的动物园！ 　　我家的小小动物园四年级作文2 　　我家是个小小的动物园，热闹非凡，别人都很奇怪，便纷纷来问我，那我就来告诉你们吧！ 　　我爸是一只温柔的长颈鹿，他长得高高的，瘦瘦的，也是我的保护伞。有一次，因为数学错误很多，被妈妈骂了好久，我泪流满面，爸爸走过来不仅逗我笑，还对我细声细语的说：“你下次不能这样马虎了，要仔细认真。 　　我的妈妈是一只凶猛的老虎，有着波浪卷的头发，鼻梁上架着一副大眼镜，别看她表面温柔，事实她很严厉，在七天假里她一般每天都要念着她的紧箍咒：“作业写了没？舞练了没？运动做了没？午饭吃了没？”于是我给她取名为“虎妈”。 　　我是一只小猴子，高个子，不胖不瘦的身材，你们知道为什么爸爸妈妈叫我小猴子吗？因为每当朋友来我家或出去旅游时，我都会兴奋的上蹿下跳，简直就像一只调皮的猴子。 　　这就是我幸福的动物园家庭，不仅幸福还很温馨，我爱我家。 　　我家的小小动物园四年级作文3 　　我有一个“动物园之家”，这个“动物园”使我的生活井井有条。 　　我的妈妈乃一只温柔的小兔子，她比较爱吃蔬菜，每次吃饭时妈妈都会提醒我多吃一点菜。妈妈很温柔，我最喜欢和妈妈抱在一起，不过有时，兔子也会咬人的，比如我看手机的时间太长了，妈妈就会跟我大吼，我只好乖乖的放下手机。 　　我的爸爸像一只高大的熊，他又高又壮，有着大大的手掌，能一把把我抱起来。我爸爸的肚子里有很多笑话，常常在我难过时逗我开心。爸爸很有学问，我不会的难题他都能为我一一解答，我称他“熊博士”。 　　我是家里的百灵鸟，一会儿飞到左，一会儿飞到右，整天叽叽喳喳的，妈妈说我“不消停”。我热爱音乐，喜欢唱歌，大家听了都说好，有时我自己也会陶醉其中。 　　这就是我的家，一个不折不扣的“动物园”！ 　　我家的小小动物园四年级作文4 　　我家是一个小小的“动物园”。 　　我的妈妈是一头牛，有一天，我的妈妈要出去两天，让我们在家里。两天到了，妈妈回来了，看见了屋里的垃圾，生气极了，把我们吵了一顿后就开始打扫房间。没多长时间屋子又变得干净了，妈妈可真像一头勤劳的黄牛啊！ 　　我爸爸像一只东北虎，我一考试不好，我的爸爸立马变成东北虎的状态，可怕极了，有时把我打一顿，有时把我吵一顿。我知道这是因为她对我的学习很操心。所以我也很喜欢我的爸爸。 　　我的哥哥像一只小猪，因为他常年在外上班，只有过年的时候回家，他有。时在家中有一个不好的习惯就是，看手机和睡觉。 　　我是一只小猴子，我有一次我看见了一棵苹果树，我还想吃，我就先把书包放到一个椅子上，我慢慢的爬上了树，把一个苹果摘了下来我拿起书包就走了，到了家里我就吃了起来。 　　你们说我们家的小小“动物园”好玩吗！你们一定要来看一看啊！ 　　我家的小小动物园四年级作文5 　　我有一个小小动物园，有四个小动物，每个小动物都有每个的特点，我的爸爸是一只凶凶的熊，有时也很友好，熊爸爸的头发很像熊顺顺的，爸爸，爱吃蜂蜜爸爸，不尽爱吃蜂蜜，而且爱吃鱼。还至于每天都会吃一条。 　　我的妈妈是一只可爱的小绵羊，有时很温顺，有时却很生气，妈妈的头发很像没人身上的毛毛，团团的很像一团白云，我的妈妈很爱吃蔬菜。都小可爱，都爱吃蔬菜的。 　　我的奶奶，像一只大棕熊，奶奶很爱洗衣服，每天只要看见一点有污渍，就会洗一上午或一下午，尽管一天几都行，但必须洗干净，我奶奶爱吃白菜，一吃就会吃很多。 　　我的小妹妹是一匹马，小妹妹很爱奔跑，而且跑的速度特别快，小妹妹爱吃蔬菜，小妹妹的头发很像马的头发，而且，每次头发必须梳好，不然就重梳。 　　我像一只小猴子，爱吃香蕉和桃子，我的头发都乱的团团的，真像一只猴子。 　　这就是我家的小小动物园，是不是很有趣呢！ 　　我家的小小动物园四年级作文6 　　我的家就像一个小小“动物园”。每天都充满了欢声笑语。 　　我的妈妈是一只“母老虎”，她是“山中之王”，整天对着我吼这个、吼那个。每天一回到家，她连包都还没放下，就急着问我：“作业做了吗？英文单词背了吗？还有小提琴练了吗？”简直是“催命三连问”呀。她不光管我的学习，我的`衣食住行她也要管。吃早饭，她总是追着我让我吃难以下咽的鸡蛋黄。晚上好不容易写完作业，想玩一会儿时，她又催我睡觉。我的“虎妈”不光管我，还管我爸爸。 　　提到我的爸爸，我觉得他就像个树懒。他每天上班早出晚归，还经常出差，干起工作十分勤奋，可是一回到家。它就变成了一个大懒汉，不是躺在床上呼呼大睡，就是呆在沙发里看电脑，常常几个小时都不活动，我妈妈老是批评他，他也不改，我妈妈说他是“沙发土豆”，我倒觉得他像一只大树懒，整天呆在“沙发树”上不挪窝。 　　虽然我妈妈总是吼我，虽然我爸爸有点懒，但是他们很爱我，我也很爱他们。 　　我家的小小动物园四年级作文7 　　我的家就像一个小小的“动物园”，每个成员都像是一种小动物，一起去看一看吧！ 　　我的哥哥真像一头又肥又壮的熊。星期天我觉得是快乐的一天但也是提心吊胆的一天，我的哥哥手很大得肥而且他还有跟巨人一样的身高。每是期天爸爸都出去工作，写作业的时候哥哥就会吓我，写完作业我不小心碰到了我哥我哥就会用手打我，我在看电视我哥一挤我被挤到床上，我哥独吞了电视不让我看。 　　我的爸爸工作很忙，星期六星期天他都会出去忙里忙外，一天爸爸说出去买东西，我偷偷在阳光台上看楼下我看见爸爸不是出去买东西他在楼下修车，我的爸爸真像一只蜜蜂。 　　我每天都扫地、洗衣服。擦玻璃我哥就像个神仙什么事也不干我真像一只小鸟。 　　我的妈妈喜欢臭美，她每天都化一次妆，而且他每天都让爸爸给她买衣服、买鞋子、买化妆品……我的妈妈真像一只蝴蝶。 　　这就是我的家，一个小小的动物园！ 　　我家的小小动物园四年级作文8 　　我的家是一个小小“动物园”，为什么这样说呢？你看完就知道了。 　　我的爸爸是一只凶猛的大老虎。有一次，我需要用平板电脑，我的弟弟过来跟我抢，我非常有幸地抢到了平板电脑，没想到弟弟放出了他的大招——哭！本来不哭还没事，这一哭叫来了爸爸，他立刻朝我骂了一顿。 　　我的妈妈是一只特别爱孩子的袋鼠，没事就问我在干嘛，而我也照样回应。以前我才不会回答呢，可是现在我长大了，懂事了，知道妈妈是在关心我。 　　我可是家里的小熊仔，没事就坐在沙发上玩手机，玩手机的时候叫我，我会跟没听见似的，所以千万不要在我玩手机的时候叫我。 　　我的弟弟可是我们家的哈士奇，折家专家是他没错了！这不在我写作文的时候打坏了一个大花瓶，爸爸还没打他，他就先哭了，我也觉得这样弟弟很不对，还没骂就哭了。 　　听完我讲的有没有想来我家这个小小的“动物园”啊，很好玩的。 　　我家的小小动物园四年级作文9 　　我家是一个小小“动物园”，不信大家一起来看看吧。 　　我的妈妈是一只威风的母老虎，她一吼可以把我们家震得地动山摇。有一次，我忘带作业本了，回到家里，妈妈知道后大发雷霆，吼得我连滚带爬地逃到了自己的房间里。但是古话说的好“虎毒不食子”。只要我勇于承认错误，改掉坏毛病，妈妈还是会原谅我的。 　　我的爸爸是一只刺猬。因为他胖乎乎的，而且他的胡子又短又扎人，像仙人球上的刺。如果被他给扎到了，那个结果是不堪设想的。 　　有一次，我不小心弄丢了爸爸心爱的篮球，他生气极了，一把抓住我，用他钢针般的胡子来戳我，疼得我鬼哭狼嚎。 　　我就像一只小猴子，是一个名副其实的贪吃鬼。什么水果呀、零食呀，只要能吃的我都吃。有一次去外婆家，我一看到桌子上的零食就像恶狼看到了小羊羔一样扑了过去，不一回儿，桌上的东西三下五除二被我吃了个精光。 　　这就是我们家，一个小小“动物园“，你看是不是很有趣？ 　　我家的小小动物园四年级作文10 　　我家是个小小动物园，里面有像“浣熊”一样的妈妈，还有像“老虎”一样的哥哥。最后，可别忘了像“小猫”一样可爱的我哦！ 　　为什么说我的妈妈她是一只浣熊呢？因为她特别爱干净，见到什么都要洗一洗。有一次，差一点把我也放在洗衣机里洗了呢。唉，这可真是个粗心的“浣熊”妈妈呀！ 　　我的哥哥是个名副其实的“大老虎”。他有时脾气不是太好，有时又很温和。每次我惹他生气的时候，他就像一只发怒的大老虎，瞪着大大的眼睛，脸上一会儿青，一会儿白，让人特别害怕。 　　而我却是一只可爱的“小猫”。当我快速吃完冰箱里的冰糕时，爸爸妈妈会叫我“小馋猫”；每当我赖在床上不起时，爸爸妈妈会叫我“小懒猫”；当我下楼玩时，弄的浑身都是黄泥时，爸爸妈妈会叫我“小野猫”。 　　这就是我家，一个小小的动物园。我喜欢我的家人，我们在这个“动物园”里生活的很幸福。

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的四年级动物作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级动物作文300字 篇1 　　我们家有几只小动物，你们想知道吗？让我慢慢道给你听。 　　我的妈妈就像一只“大老虎”。每次，我只要做错一点小事，“老虎”妈妈就要开始咆哮了。有一次，我马大哈又算错了一道口算题。虎妈的咆哮声就出现了，而且头上好像顶着一团团火焰：“这么简单的题目都会做错，你给我再做50道。”这时我连忙捂住耳朵，感觉天都被震得摇晃起来了。这就是我的“虎妈”，又凶又脾气大。 　　爸爸呢？你们说像什么呢？当然像一只猪了。为什么呢？我的爸爸长着黑乎乎的眼睛，圆滚滚的大西瓜肚子。爸爸只要一下班，第一件要做的事就是沙发跑去，像看见了什么金银财富似的，眼睛冒着金光。躺在沙发上边看电视还哼着歌，别提有多舒服了。可她经常被虎妈数落：“瞧你这肚皮，成天不去运动。”可爸爸每次都是各种借口：“我上班累着呢，我要保养保养。”你又不是汽车，做什么保养，瞧，这就是我那懒散的猪爸爸。 　　我是什么呢？当然是小猴子了。我跑得快。有一次我们班五十米快速跑比赛，我得了第一名。不过，我也像猴子似的开朗爱说话，整天像个小鸟一样叽叽喳喳说个不停。只要一刻不说话，我就会难受得不得了。 　　听完我的介绍，你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！ 四年级动物作文300字 篇2 　　如果说我的家就是一个小小动物园，那么爸爸是膀大腰圆的大熊，妈妈是时而温柔时而严厉的虎猫，而我就是那天生呆萌的二哈狗狗。 　　我像是一条可爱的小狗，活泼好动，一刻也闲不下来。有一次妈妈带我开车去南京，一上车我的话夹子就打开了，一直滔滔不绝，叽里呱啦的讲个不停，到了南京市区我还在叽叽喳喳的讲着，妈妈听了直喊头疼。我还喜欢在屋里到处溜达，这边摸摸，那边翻翻，要是真没有什么可玩的，无聊起来也会像二哈一样撕纸玩，时不时的还会学着二哈叫两声“呜呜呜”。 　　我的妈妈她就像一只猫，时而温柔时而又很严厉。有一次我没有脱掉拖鞋就上了床，妈妈看到了眉毛扬得比树还高，眼睛本来就很大的，瞪得跟铜铃一样，喊道：“又欠揍啦，赶快下来”。吓得我连滚带爬地滚下了床。大部分的时间妈妈是善解人意、温柔体贴的，时不时的会给我这个小吃货，带各种各样的美食，是天底下最好的妈妈。 　　我的爸爸很高大也很胖，大大的肚子圆滚滚的，像一只大熊。有一天我们正在吃饭，突然楼道里传来了“咚咚咚”的响声，我一听就知道那是我的大熊爸爸回来了，急忙放下碗筷去开门。 　　瞧，这就是我们家，一个小小闹腾的动物园。 四年级动物作文300字 篇3 　　我的家，就像一个“小小动物园”，别看这个动物园小，动物的品种可不少哩！ 　　我家的动物园里，都是素食主义者。就拿我来说吧，似乎更像只小猴子，因为我特别喜欢“谋杀”桃子，所有的桃子只要谈起我来都会瑟瑟发抖，生怕下一个被消灭的就是自己。 　　而我的弟弟呢，则是一只小兔子。瞧瞧他的大门牙，一笑起来特别显眼，在太阳底下更加雪白，十分逗趣。在蔬菜的世界里，他便成了那些胡萝卜的最终杀手。一遇上胡萝卜，他总是先把胡萝卜一把抓住，然后飞快地把这些橙色的“受害者”快速地塞进他那个大大的门牙下，随后，剩下的就是胡萝卜痛苦的惨叫声和大门牙发出的咔嚓咔嚓的咀嚼声了。 　　最后出场的是我家终极素食主义者，他比大白鲨还厉害，是一位蔬果世界的终结者，总喜欢挑蔬菜下手的爸爸。他像一只不好动的树懒，除了吃就是睡，更可怕的是，他对于蔬菜简直一点不挑剔，任何的蔬果，他都很喜欢，而那些可怜的水果和蔬菜都会被他沦为盘中餐。你们说，我爸爸是不是算得上蔬菜的最大天敌呢？ 　　听我的介绍，你想来我们我们家的动物园免费参观吗？ 四年级动物作文300字 篇4 　　生活在我们青藏高原上的牦牛，是牛氏家族中的佼佼者。 　　牦牛身体高大，威武雄健，拉车、耕地、驮运样样都干，仿佛有使不完的力气。盘曲而上的犄角十分锐利，是防御和进攻敌人的武器。修长的面孔上嵌着一对鼓鼓的黑宝石似的眼睛，能望到很远的地方。粗壮有力的四肢，宽宽的蹄掌，上高山，下冰河，如走平地。密密的长毛，具有良好的.保温功能。当别的动物在冰天雪地中冻得发抖的时候，牦牛却安然无恙，精神抖擞。 　　每逢盛大节日，乡里都要举行牦牛比赛。当一声令下，牦牛就狂奔起来，忽左忽右，互相碰撞，颠得骑手东倒西歪，逗得观众捧腹大笑，前仰后合。 　　驯养过的牦毛温顺可爱，人骑着它走亲访友，赛过摩托车，它是高原上重要的交通工具，被人们称作“高原之舟”。 　　牦牛全身都是宝，牛肉鲜嫩可口，牛奶营养丰富，牛骨可制骨胶，牛皮可制皮鞋和马鞍，长毛可制绳子，绒毛可制高级毛料。那牛粪，也是家家取暖和做饭用的燃料。 四年级动物作文300字 篇5 　　我的家就像一个动物园，你们想不想看看呢？ 　　我的妈妈就像一只“孔雀”，每天打扮自己，在家里一有空了，就开始打扮每天都很漂亮。 　　我的爸爸就像“牛”一样，每天除了下午五点到六点的时候能见到他，有时一天都看不见他了，它每天都非常的忙！ 　　我的奶奶是“小蜜蜂”，每天打扫卫生和洗衣裳。我问她你累不累呀？她说一点都不累。但是我一点都不信。 　　我的哥哥是“老虎”，每天都欺负我，我不小心碰了他一下，他就会打我的头。 　　我的妹妹是“小猴子”，每天跳来跳去，非常活泼可爱！ 　　我是“金丝猴”每天都很开心，我和我的“小猴子”妹妹一起做游戏，每天都很快乐！ 　　我觉得这个动物园我很喜欢，我要好好的爱护这个“动物园”。 四年级动物作文300字 篇6 　　我喜欢的小动物是金毛犬。它的名字叫小宝。 　　小宝的身上长着长长的金色的毛，看起来很高贵。它长得高高的个子。它的眼睛圆圆的，像漂亮的黑宝石，它的鼻子一直都是湿漉漉的，感觉上面总是有水。它的耳 朵大大的，像扇子是的，总是耷拉着。它的舌头总是伸在外面，尤其是夏天炎热的时候，它总是哈哈地、大口地喘着气，有时还把舌头伸出来放在地上，因为狗是通 过这样的方式来散热的。它的腿很有力量，爪子上还有几个肉垫，中间是一个大的，还有4个小的，摸起来很有弹性，这样它走起路来一点都听不到声音。它的尾巴 一边走一边摇，尤其是高兴的时候，尾巴就一直摇来摇去。 　　小宝的习性很特别。给它喂狗粮的时候，它总是狼吞虎咽地，恨不得一口全都吃下去。它喝水的时候，用舌头水舔来舔去，弄得满地全是水。它喜欢玩球，经常是一 边撒欢地跑，一边用爪子拨弄小球，满处转悠，把我都弄得晕头转向了。它睡觉的时候就卧在阳台上，侧着脑袋，好像在做美梦呢。 　　小宝与我很亲密。我刚进家门，它就立刻跑过来，往我身上扑，好像在说：“带我下楼玩吧，我在家里可闷呢！”每当我看到它，心里的烦恼都没有了。 　　我太喜欢小宝了！

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的四年级动物作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级动物作文300字 篇1 　　有人说家是灿烂的阳光，有人说家是宁静的港湾，也有人说家是成长的乐园，我觉得我的家像一个动物园。 　　暴怒的狮子——妈妈 　　妈妈爱吃肉，又是一个大嗓门。当“勇于承认错，但死不悔改”的我激怒了妈妈的时候，震耳的狮子吼就在耳边炸开。 　　缠人的蛇——爸爸 　　爸爸爱唠叨，他嘴里总是有说不完的叮咛，比长长的蛇还要长，在家里，爸爸经常围着我打转，他的爱也像蛇一样缠着我。 　　强大的大象——爷爷 　　爷爷是一家之主，就像斗兽棋里的大象，战斗力超级强，爷爷在大事上毫不含糊，我们一家老小都听他“发号施令”。 　　胆小的老鼠——奶奶 　　奶奶胆子小，总是怕这怕那。我正开心地啃着鸡蛋饼，奶奶突然过来抢走。后来我才知道，奶奶是怕我晚饭前吃太多，伤了胃口。 　　快如风的马一哥哥 　　哥哥不仅跑步跑得快，吃饭吃得快，在学习上更是勤快。他做事风风火火的，像奔跑的马，像讯疾的风。 　　活泼的小松鼠一我 　　我性格活泼，喜欢到处玩闹整天末奔西跑，蹦蹦跳跳。有时候还会像松鼠一样，把零食偷偷地藏起来，等到无人的时候细细品尝。 　　我家就是这么个快乐的“动物园”，如果你想来，我不收你门票哦！ 四年级动物作文300字 篇2 　　我们家有几只小动物，你们想知道吗？让我慢慢道给你听。 　　我的妈妈就像一只“大老虎”。每次，我只要做错一点小事，“老虎”妈妈就要开始咆哮了。有一次，我马大哈又算错了一道口算题。虎妈的咆哮声就出现了，而且头上好像顶着一团团火焰：“这么简单的题目都会做错，你给我再做50道。”这时我连忙捂住耳朵，感觉天都被震得摇晃起来了。这就是我的“虎妈”，又凶又脾气大。 　　爸爸呢？你们说像什么呢？当然像一只猪了。为什么呢？我的爸爸长着黑乎乎的眼睛，圆滚滚的大西瓜肚子。爸爸只要一下班，第一件要做的事就是沙发跑去，像看见了什么金银财富似的，眼睛冒着金光。躺在沙发上边看电视还哼着歌，别提有多舒服了。可她经常被虎妈数落：“瞧你这肚皮，成天不去运动。”可爸爸每次都是各种借口：“我上班累着呢，我要保养保养。”你又不是汽车，做什么保养，瞧，这就是我那懒散的猪爸爸。 　　我是什么呢？当然是小猴子了。我跑得快。有一次我们班五十米快速跑比赛，我得了第一名。不过，我也像猴子似的开朗爱说话，整天像个小鸟一样叽叽喳喳说个不停。只要一刻不说话，我就会难受得不得了。 　　听完我的介绍，你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！ 四年级动物作文300字 篇3 　　我的妈妈脖子长，腿也长，活像一只长颈鹿。她爱吃菜，能把家里所有的白菜都吃完。每顿饭都吃一锅呢！长颈鹿的性格有时暴躁，有时却又温和，真是让人搞不懂！ 　　我的爸爸既懒，又胖；像一只树懒，说话都要张大嘴巴半天才说出一个字来，做什么都要叫长颈鹿，可把长颈鹿累坏了。“呼呼呼”哎！树懒又在喝酒了，一会儿红酒，一会儿白酒，怪不得这么懒！ 　　我呀！调皮又机灵，如同一只小猴子，整天在家里活蹦乱跳，常常被长颈鹿教训。我最爱吃香蕉和桃子，性格不是一般的倔强，干什么都要哼哼唧唧。 　　一天晚上，那只树懒拿着一瓶酒回来，直喊：“长—颈—鹿，快—给我出来—快！”长颈鹿看到了，头上冒着一堆堆火：“你回来怎么这么晚！还不如不要回来了！”又看树懒吐了，立刻拿来蜂蜜水，说：“没事吧？”“嘭”树懒一下躺在床上睡着了。我一边吃香蕉皮，一边把香蕉皮扔在地上，长颈鹿“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”摔个不停，而我听起来就像一首动听的音乐……我觉得这个“动物园”既温馨，又搞笑，我爱这个“动物园”。 四年级动物作文300字 篇4 　　我的家是一个小小“动物园”，大家一定想知道里面都有些什么“动物”？下面就听我一一介绍吧。 　　我的`妈妈有点肥胖，很喜欢吃肉，并且性格暴躁，这些特点很像一只大老虎。记得有一次，我粗心大意，做错了好几道题，而且都是一些不该犯的低级错误，哪知，就把“大老虎”给惹毛了，只见她柳眉倒竖，眼睛喷火，嘴里发出一连串的子弹。那样子可怕极了，从此以后，我就再也不敢这样粗心大意了。 　　我的爸爸个子很高，身手敏捷，也很忙，经常都是早出晚归，像一只猴子。他的性格一般情况下很好，只有把他惹生气了，他才会骂我。除此之外，他的厨艺也很不错，我只吃过一次他做的饭，却让我念念不忘呢！ 　　而我呢，又高又瘦，特别爱吃素的，喝清淡的，脾气很倔，就像一头倔驴。一次，我正在写作业，大人们叫我吃饭了，我死活都不去吃，偏要等写完了再去吃。没想到，我去吃饭时，菜都全部凉了。以后我要好好改一改“倔”这个毛病了呀！ 　　我很喜欢我家的“动物园”，你们觉得这个动物园怎么样呢？ 四年级动物作文300字 篇5 　　外婆家养了一只可爱的小狗，叫卡啦。它有一双透亮灵活的大眼睛，黑色的小鼻子和一双竖着的非常灵敏的耳朵。一身米黄色的毛像是披着一条温暖的毯子。 　　卡啦的耳朵特别灵敏。有一次我在楼上做作业，楼下忽然传来一阵脚步声，这时听到卡啦“汪汪汪”地叫个不停，好像不把脚步声赶走绝不甘心似的。结果呢，白费心机，外面的脚步声并非是小偷或坏蛋，而是外公回来了。 　　卡啦的鼻子更灵。有一天，我在太婆家吃排骨，突然想起卡啦爱吃骨头，就夹了几块，盛到盘子里给它送去。刚到外婆家门口，卡啦就闻到了骨头的香味了。我故意把骨头藏在身后，没想它立刻跳到我后面。我又把骨头举过头顶，它就使劲地往我身上扑，像个贪吃的孩子似的伸出前爪来抢。看着它的馋样我忍不住大笑起来，这才把盘子放到了地上。卡啦见状乖乖地卧在地上，津津有味地吃了起来。 　　我非常喜欢卡啦，它机灵、可爱，给我的生活带来了无穷的乐趣。

家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。下面是我爱我家四年级作文300字，一起来看看吧！ 我爱我家四年级作文300字1 从小时候开始，我就很恋家，感觉在家里特别自在，特别轻松。 在家里，爸爸妈妈经常“吵架”可他们吵架一点也不伤感情。我在中间时不时冒出来说话。家里有四个人，整天都是热热闹闹的。有一次，妈妈在给我报听写时，不小心把九读成了丸，爸爸就在旁边趁机起哄：“你知道我为什么要娶你吗？因为你语文不好，我和别人说话的时候，你就不会插嘴了。” 妈妈也不甘示弱，立即反驳说：“你知道我为什么要嫁给你吗？因为我数学好，向你要钱时，就不怕钱少了。”神出鬼没的我突然冒出来说：“你们知道我成绩为什么好吗？因为我有一个聪明的妈妈，还有一个聪明的爸爸。”我们都毫无保留地笑了，笑得很开心。 爸爸和妈妈喜欢吃辣椒，我却不喜欢，我家的菜中常见辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空当，把一条辣椒神不知鬼不觉的放进我的碗里，当我吃到辣椒时，只感觉嘴巴发麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃烧，好像随时要喷出一条火龙来，爸爸哈哈大笑，那是我那还有时间去找罪魁祸首，赶紧抱着水杯大口大口的喝。这就是我欢乐的家。 我的家就是这样热闹，快乐和平凡，虽然她不富裕，但我爱她，离不开她。 我爱我家四年级作文300字2 每个人都会有一个多姿多彩的幸福之家，而我当然也不例外。 我有一个爱念紧箍咒的“虎妈”。早晨，刚一起床，妈妈便大喊道：“快点穿衣服，穿完衣服去刷牙、洗脸，搞完后再去吃早餐，吃完早餐再去上学……”上学路上，妈妈又在念：“在学校要好好学习，认真听课，积极回答问题……”放学回家后，妈妈还不肯放过我：“回来了，快点做作业，做完了给我检查，然后去做黄冈、练习册，做完后再去跳舞、读英语……”遇到这种时候，我总是不耐烦的回答：“好啦，好啦，知道了。”虽然我不喜欢妈妈这样，但是我知道，妈妈是关心我。如果不是妈妈的“紧箍咒”，我也不会取得今日的成绩。 我还有一个如来佛般的“猫爸”。有时候，我吃一些垃圾食品。爸爸看见了，会马上跑过来，抢走我手里的零食，撒娇的说：“这是我的嘛，别人不能吃对不对？我的五脏六腑能经得住折腾”还有的时候，爸爸见我只吃肉食不吃青菜，爸爸发了，就把我的肉抢走，并笑眯眯地说：“这是我的"呢，我还在长身体呢！”。爸爸是不是很逗？爸爸每天还会表演好笑的故事。每天我们都生活在快乐的气氛里。 我为有这样的虎妈猫爸感到幸福！我爱我家！ 我爱我家四年级作文300字3 家是温暖的港湾，是心灵创可贴，是雨天的避风港，又或是冬日里温暖我们身心的暖阳……每个人都有自己的家，我爱我家。 家因为有了家人才美丽温暖，我的家人在我有困难的时候挺身而出，在你被欺负的时候为我打抱不平。 我的家庭非常美满，有疼爱我的妈妈，幽默的爸爸，陪我聊天的姐姐，和我一起嬉戏玩闹的弟弟。我的家庭非常也幸福，虽然没有家财万贯，也用不起锦衣玉食，但是我们一家人都非常要好。我们相互关心，相互包容，我们偶尔开开小玩笑弄得整个家里都哄堂大笑。 我记得有一次下雨天，我忘记带伞了，爸爸让我在车里拿一把伞，我说不用了，说不定下午我回家的时候是晴天呢。爸爸硬是要我把伞带着，以防万一，可爸爸也需要伞，所以我没有接下伞。在爸爸的再三要求下我才同意带伞去上学。家人就是这样，总是把好的东西留给彼此，不管是什么时候，什么时间，什么地点。 我的家庭也许在旁人看来非常的平淡无奇，但是在我自己看来我自己的家是世界上最幸福的家庭，因为有了我无微不至的家人，嘘寒问暖的家人，所以我爱我家。 我爱我家四年级作文300字4 我有一个幸福的家，我们一家三口每天都很快乐。 我家最幸福、最快乐的时候是在晚饭后。吃完饭、做完作业我就开始弹古筝，爸爸妈妈在屋里静静地看书，房间里响着我的琴声，妈妈说，那是最美妙的时刻。 弹完琴，我和爸爸妈妈偶尔会下下象棋、跳棋，不过，我不太愿意和妈妈下象棋，妈妈可是我们家的“臭棋篓子”，每次和我下到一半，无路可走时，就找个借口溜之大吉。如果我坚持要把棋下完，她就一掀棋盘，拍拍屁股走人了，你说可气不可气？不过，要是跟爸爸下象棋，那些情形就得倒过来了，我每次都被逼得无路可走，求爸爸放我一马。 如果下跳棋的话，我和妈妈下得不分胜负，最有意思的是我们一家三口一起下，那就会下得没完没了，你不让我，我不让你，直到把整个棋盘围得水泄不通。 别看妈妈下棋不怎么样，可她背古诗，那可是张口就来。每天晚上的古诗比赛都是妈妈来当“冠军”，如果要是比谁背得快的话，那“冠军”就是我的了。 我爱我家，我的家天天很快乐！ 我爱我家四年级作文300字5 我有一个欢乐的家，家中妈妈是作厨大王，爸爸是学习尖子，而我，则是他们一步一步精心照料出来的，妈妈就像一只细心的蝴蝶她在我周围格外当心，看看我这花儿有没有被人折过。 而爸爸就像一只勤学好学的蜜蜂，从早到晚他都捧着一本书去打扰他时，他就对我说：“书籍是全界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”这是我的家让我来给大家介绍一下吧。 今天，妈妈要叫我做蛋糕，我和爸爸都细心的听着，按着妈妈的步骤我耐心的跟着她做，爸爸觉得无聊，就让妈妈闭上眼睛，爸爸，拿起桌上的奶酪，直往妈妈脸上抹，然后，叫我拿来了镜子，我实在憋不住，哈哈大笑起来。妈妈忙睁开眼睛，默默的说，你们两个死定了，三人在家里开始了奶酪大赛，玩着玩着，就把客厅弄满了奶酪，水果，甚至有我最喜爱的巧克力，家庭大战结束了，我们三人面面相觑，玩时，把周围的一切都忘了。 妈妈拍了一下脑子着急的说：“怎么办，我菜也没买，冰箱里也没什么东西。”于是爸爸说：“我们就来一场比赛，谁赢了，就能玩电脑。”于是我和妈妈都打起了十二精神听爸爸讲。爸爸接着说：“我们不是把家里弄得一团糟吗？那么我们就吃掉那些我们浪费的东西。”妈妈觉得这个主意好，就在一旁狼吞虎咽起来了。我和爸爸也参与到了比赛中。 这就是我的家，一个欢乐的家！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的家庭风波四年级作文，希望能够帮助到大家。 家庭风波四年级作文1 　　“妈妈，我真的很想养一只小猫耶！”我睁大眼睛哀求道。“可是真的不行呀！要是它把沙发或家具抓破了，你爸爸会很生气的。”妈妈摇着头拒绝了我的请求。“可是它们那么可爱！”我试图说服妈妈，“而且只要把它们关在笼子里就不会有家具破损啦！” 　　妈妈见我的态度坚决，便开启了连珠弹似的灵魂拷问：“如果你养了小猫，你就要给她铲屎、喂食、换窝，还要陪它玩，要把它当作家人，不能新鲜劲过去了就不管它了，你觉得你现在有这样的能力和时间吗？” 　　“可是……” 　　“还有，如果你养了小猫就不能出去旅游了，宠物是不可以带上飞机和火车的，更加不可以进酒店和商场。你只能从旅游和养宠物之间选一个，你选哪个？” 　　我考虑了好久：“我还是选旅游吧，等我长大了，有能力自己照顾自己和小猫了，再选择养吧。不过妈妈，我可以先养几只小乌龟吗？先练习起来。” 　　“好吧。” 　　过了几天，我和妈妈一起从花鸟市场接回了三只小乌龟，看着一天天长大的小龟们，我对妈妈说：“等我再长大一点，我要养小仓鼠！”“好吧。”妈妈轻轻地叹着气说，“一步步来总比一下子就养小猫好吧。“ 　　“耶！太棒啦！“我高兴的跳了起来，”我终于可以成为一个有宠人士啦！“ 家庭风波四年级作文2 　　爸爸妈妈又吵架了，我们家里由此展开了一场家庭风波。 　　事情是这样的，前几天，有几个亲戚来我们家做客，午饭也在我们家吃，妈妈烧好菜，盛到盘子里后，让爸爸端着盘子。爸爸拿起盘子，向客人走去，可一不小心，盘子“砰——”的一声掉到了地上，盘子摔破了。妈妈听到响声后就往外看，一看地上的碎片，就凶巴巴的说：“你干嘛把盘子摔破，这可是我烧的一小时的菜啊！”爸爸却生气地说：“这哪能怪我，都怪你，谁让你把菜烧得这么热的！”妈妈委屈地说：“这是我烧了一个小时的菜，你怎么一点都不心疼？”我震耳欲聋，插了一句：“爸爸妈妈，你们别吵了。”爸爸凶狠狠地说：“这盘菜就值三块钱，还怪我不心疼，三块钱算什么？”妈妈说：“是啊，说挺有道理的。”突然，妈妈又说：“不行，我要跟你离婚。”我听了，大惊失色，说：“妈妈，您离了婚，我怎么办啊？”爸爸说：“就因为三块钱，还要离什么婚……” 　　经过爸爸一而再，再而三的请求，两人终于又和好了。 　　家庭风波真像一个定时炸弹，说不定哪个时刻就会爆炸。 家庭风波四年级作文3 　　“我要玩电脑”！我大声嚷着。“不行！你现在学习阶段，你不能玩”。从妈妈的房间里传出了我和妈妈的争吵就这样开始了。这个事发生在上个星期天的下午。 　　“战争开始了”爸爸吹向了“号角”。妈妈正在房间里玩电脑，我突然闯了进去，我全身冒出了冷汗，“我要玩电脑……”我跟妈妈说。妈妈说：“不行”！我生气地说：“为什么”？妈妈严厉地说：“没有为什么！不行就是不行”！我已经忍无可忍了，说道：“敬酒不吃，吃罚酒”。我只能使出暴力了，就是把妈妈从座位上拉出来。我使出了吃奶的力气，妈妈心想：“好象有点不对劲呀！你想干吗”？我说：“还能干吗！当然是把你拉出去了。”妈妈没想到我有这样的本事，也使出了独门绝招“定身功”。我用尽了力气拉啊拉，拉了好多次都没拉动她。这时我想：“妈妈的绝招挺强的，但我还是不会认输的。”最后我坚持用了九牛二虎之力，终于妈妈被我从椅子上拉了起来，我大喊道“包国胜利了！”就这样我抢到了我的电脑。 　　从此以后，妈妈知道了我爱玩电脑，就跟我有了一个约定只要我一个星期表现好，就让我在周末玩一个小时的电脑，这样大大的刺激了我对学习的积极性，使我的"成绩有所提高了。 家庭风波四年级作文4 　　我们家里发生过不少风波，但风波最大的，当然要数报暑假培训班所引发的了！ 　　“培训班报太多了，”我率先不满地说道，“有语文课、数学课、英语课……还有好多运动课！我每天都要上四五节课，早晨上，中午上，晚上还要上。这还怎么能做到劳逸结合呢？” 　　“小孩子最重要的事情不就是学习吗？”妈妈反驳道，“现在给你报培训班，为的是以后考出一个好成绩；现在给你报培训班，为的是以后能上一个好学校；现在给你报培训班，为的是以后找一个好工作，事业有成，幸福美满啊！如果你就只想着考六十分，不想上进的话，那就呆在家里，整天打游戏好了！” 　　爸爸也加入了我的阵营，反驳妈妈，说道：“孩子还小，你一上来就给他报这么多培训班，他会吃不消的。况且，现在有些课他也听不懂，以后再报也不迟啊！再说，别说他了，就是让我这个成年人每天上这么多培训班，我也不想上啊！” 　　这时，妈妈却爆发了，她眼中充满了怒火，向我和爸爸怒吼：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！现在不努力，以后就晚了！” 　　唉，没办法，我又要一如既往地去上培训班了！ 家庭风波四年级作文5 　　在一个风和日丽的早晨，我从窗户外听到了一阵猫叫声，由此点燃了一场家庭风波的导火线。 　　我赶忙叫来妈妈，问她可不可以养一只小猫；“妈妈，给我买只小猫吧！”但她坚决地拒绝了我的要求。我乞求妈妈：“求你了，就养一只猫吧！” 　　于是，那个“”炸出了我和老妈的第一回合大战。 　　第一回合大战开始，我们通过“石头，剪刀，布”来决定谁先有发言的机会。“右头，剪刀，布”我赢了，我先发言：“小动物多可爱啊，如果老妈你给我买只猫，我在休息之余也可以找个伴儿一起玩了，你们也可以下班回来看见一只温顺可爱的猫在家门口等你，这不是很好吗？” 　　老妈非常无情，用她的“三寸不烂之舌”打倒了我：“猫咪身上可是会长跳蚤的哦！你不怕跳蚤？”于是，第一回合大战，妈赢，我输！ 　　第二回合开始，继续我先发言：“猫是一种很灵巧的动物，可以帮我们抓老鼠，为啥不养它？” 　　妈妈：“那你知不知道，现在是猫的掉毛时期，掉下来的毛由你来清理，好不好？”我无言以对。 　　第二回合，妈又赢，我败！ 　　虽然家里有一个虎妈，我还是在坚持我那养猫梦想！ 家庭风波四年级作文6 　　一个炎热的中午，我和李思仪在家里吃米饭和虾尾。 　　“江研，思仪，吃饭了！”妈妈开心地叫道。我俩一同说：“好的。”妈妈今天做的是香喷喷的米饭和红艳艳的虾尾，这些味道一飘十里香。 　　吃饭前，我对李思仪说：“咱俩去洗手。”“不了，我刚刚洗完手。”李思仪说道。我没有说话，就去洗手了，洗完了手我没有拿毛巾擦，只甩了几下，不小心摔到李思仪的裤子上。李思仪生气地说：“你干嘛呢？”我不服气地说：“我又不是故意的。”李思仪也不服气地说：“那你为什么要把水甩到我的衣服上。”我大声地说：“再说，那水是干净的，一会儿就干了，没色了。” 　　这时妈妈闻声而来，说：“怎么了？”我嘟着嘴说：“我不小心把干净的水甩到了李思仪衣服上。”李思仪不高兴地说：“故意的。”我们就这样一直说着。妈妈大声地尖叫说：“别吵了。”我们俩立马停住了嘴，各吃各的饭。吃完饭，我们骂了对方，而妈妈却没听见。 　　最后，还是我主动说话，我们又成为了好朋友。 家庭风波四年级作文7 　　我们一家人平时总能和睦相处，但是，有时也会出现“风波”。 　　今天，妈妈订购了一个饮水机，想把它安在家里，不过，由于最近爸爸不在家，所以就没和爸爸商量。等到爸爸回家时，妈妈把事情一五一十地向爸爸说清楚，可爸爸今天像换了一个人似的，翻脸比翻书还快，因为这点鸡毛蒜皮小事，就引起了一起家庭“风波”！ 　　爸爸是个急性子，一气之下，大喊：“动不动就买饮水机，钱是抢来的呀？还有，买个饮水机放哪？……”经过这些责骂，妈妈可忍不住了，和爸爸你一言我一语地吵了起来。“买个饮水机方便多了，你可不要动不动就骂人啊！你这急性子什么时候改啊！”妈妈火冒三丈说。爸爸吵不过伶牙俐齿的妈妈，一时接不上话了，怒气冲冲地黑着脸坐在沙发上。这可是我劝架的大好时机！我跳出来，壮着胆对他俩说：“你们大人怎么还吵架，烦死了！因为一个饮水机，值吗？”妈妈愣住了，马上不说话了，我心想：哦！终于停止了战争。 　　战争终于平息了，我们家就像一片湖水，扔进一粒石子，会激起一些微波，但还会恢复平静的！ 家庭风波四年级作文8 　　我有一个温暖的家，一个安全的家，一个包容的家。在这个家，每天都会上演一幕幕有趣的家庭风波。 　　今天，我刚吃过晚饭，坐在电视机旁，津津有味地看着《名侦探柯南》，突然耳边传来妈妈严肃的声音：“全家到客厅集合！”不好，一定又发生什么“紧急“情况了。老妈的命令，我可不敢怠慢。我立马以迅雷不及掩耳之势跑向客厅。几乎同时，正在上网的爸爸也冲了出来。只见妈妈板着脸，严肃地望着我们，看得我们直发毛。我和爸爸可是大气不敢喘，生怕激怒了妈妈。终于妈妈发话了：“是谁动了我的钱包。里面少了100元。谁拿的，快点交待！”我和爸爸一脸奇怪，互相怀疑。为了自证清白，我主动把口袋全翻了过来，让老妈一一查看。妈妈满意的点点头，刚转头看爸爸，妈妈的口袋里掉出了100元。怎么回事？妈妈也是一脸疑惑，最后才想起是早上买菜自己拿的钱包。真相终于大白了。 　　对于妈妈的这种情况，我和爸爸早已不足为奇了。父子俩相视一笑，又去干自个的事了。家里又恢复了平静。这就是我家的风波。 家庭风波四年级作文9 　　家，是一个温暖的地方，家，是一个充满生机、充满欢乐的地方，家是孕育我们生命的地方……家，是这么的美好啊！可是，家里也偶尔会发生一些小矛盾…… 　　“叮呤呤，叮呤呤……”妈妈的手机响了，妈妈一看手机，是爸爸来电话了，一接听，就听到了爸爸那沙哑的声音：“老婆，今天我不会来吃饭了，你们饭少烧一点儿，因为我这里有客人，拜拜，亲爱的。”吃过晚餐，我们就在客厅里等爸爸回来，等啊等，等啊等……终于在10点钟左右等到了醉酒的爸爸，他的样子真是邋遢，瞧他那酩酊大醉的样子，身上还散发出一股令人很想吐的烟酒味。妈妈一见，大发雷霆，她使出狮子般的吼叫声：“老公，你真邋遢啊，今天我命令你，滚到一楼的泥土上，和虫子一起睡吧！”说完还用力推了几下爸爸。爸爸强词夺理说：“我也没有办法呀，是客人让我抽的，我总得给点面子吧，不行吗？”妈妈一听觉得也对，说：“今天我就饶了你，让你洗洗睡吧！”我心想：妈妈和爸爸说的都有理，但我还是觉得爸爸应该少喝酒抽烟会比较好。 　　风波过去了，它使我们家更温暖、和谐了，我好感谢风波。 家庭风波四年级作文10 　　嗨！大家好，我的名字叫林慕天，我有一个幸福的家，我们家的成员一直都是和睦相处的。可有一次，因为一件事，哥哥跟妈妈闹起了别扭，那么我先来讲讲事情的开端： 　　那天，有个地方开展了献血活动，哥哥一定要去，可是妈妈不让他去，因为哥哥已经贫血了，如果还去献血的话，恐怕有生命危险！所以，妈妈心疼他，坚决不让他去。 　　过了好久，见他们还在争论，吵得不可开交，家里也因此充满了浓浓的火药味。我忍无可忍，把哥哥拉倒公园里跟他说话，希望他消消气。 　　“哥，你别生气，妈妈这也是为了你好……”我不停地跟哥哥说好话，像先缓解一下他的心情。 　　“可是那些人比我更需要血，所以我必须去献血！”哥哥坚决地说。“那你先去跟妈妈说好，要不让我代替你去，好吗？”“好吧。” 　　哥哥按照我说的去做，主动和妈妈和好，这个办法果然行通了，妈妈答应让哥哥去献血了。希望这样的风波要少出现，不然，我又要当“润滑剂”了。 家庭风波四年级作文11 　　我、妈妈和姐姐是幸福的一家，但偶尔也会出现风波。 　　双休日，电脑成了大家的掌上名“猪”，一场别开生面的抢电脑战开始了！ 　　我正在专心致志地玩着洛克王国，姐姐说：“把电脑给我！”我着急地要命，突然，我灵机一动，想出了一条妙计，于是，我对姐姐说：“让我玩一会嘛！”姐姐说：“那好吧，就五分钟啊。”姐姐刚出去，我就把门反锁了，哈哈，电脑归我了！ 　　姐姐只好看电视，姐姐想：“怎么办呢，有了，姑姑不是有电脑房的钥匙吗，呵呵，臭洛，你马上就要“下岗”了！” 　　姐姐悄悄地走，姐姐碰到了花瓶，花瓶摔下来，发出了砰砰的响声，妈妈惊醒了，问：“鬼鬼祟祟在干什么呢？”姐姐把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈严厉的说：“都不许玩！”妈妈走到电脑房面前，用钥匙打开了门，对我说：“不许玩电脑！”我和姐姐一起去外面玩去了，其实你们应该知道，妈妈也想玩电脑，你们说是不是？ 家庭风波四年级作文12 　　每个家庭都有风波，而令我印象最深的家庭风波不是吵架、不是生气，而是一场游戏。 　　有一天晚上，我们一家三口饭后坐在沙发上。平时负责洗碗的老爸今天提议说：“你们平时吃好了就坐在沙发上，碗都是我洗，今天晚上让子冉洗，反正今天周末他不用写作业。” 　　我听后立马反对道：“我也很辛苦呀，星期一到星期五都上课，很累嘛。” 　　爸爸见状，又把目光投向妈妈，温柔地说：“要不你帮我洗碗呗！”妈妈正在专注地看手机，一句话也不说，只是摇了摇头。 　　爸爸叫道：“你就知道玩手机，天天与手机形影不离，你生活的三分之二都在手机上……” 　　还没等爸爸说完，妈妈插话道：“我看手机是了解一些新闻又不是玩游戏。” 　　眼看一场家庭战争在所难免，在这千钧一发之际，我灵机一动，拿来纸条说：“我们来抽签决定！”通过抽签，我和妈妈幸运地逃过“一劫”，失望的爸爸无奈地接受了败局，不过输得口服心服。 　　通过这场家庭风波，让我懂得了劳动最光荣！在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。你能感受我们家的温馨快乐吗？ 家庭风波四年级作文13 　　“给孩子报这么多的兴趣班有什么用呢？也不让孩子休息一下，每天都那么晚睡觉。”突然，客厅里传出一声大喊，原来这是爸爸说的。妈妈反驳道：“还不是因为现在是最要好好学习的时候吗？你有听过：不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假！”原来爸爸妈妈正在为我的暑期培训班争执呢！这个时候，外婆跳出来帮爸爸说话：“暑假本来就是给孩子休息的，不能少报几个吗？不然比平时上课还要忙！”现在外公跑出来帮妈妈说话：“你这个老太婆，现在给孩子报培训班也是为了孩子好，希望长大能做一个对国家有用之才！你没听到孩子的梦想啊？”“是呀，是呀！”妈妈接着说。 　　这时我刚上完培训班回来，还没走到门口就听到了激烈的吵声，我赶紧打开了房门，我急忙说：“报不报培训班应该跟我说，我同意妈妈的说法，因为我想要多学一点知识。”爸爸和外婆只好同意了。 　　一场家庭风波就此结束，但是有可能会发生第二次！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的家庭风波四年级作文，希望能够帮助到大家。 家庭风波四年级作文1 　　“妈妈，我真的很想养一只小猫耶！”我睁大眼睛哀求道。“可是真的不行呀！要是它把沙发或家具抓破了，你爸爸会很生气的。”妈妈摇着头拒绝了我的请求。“可是它们那么可爱！”我试图说服妈妈，“而且只要把它们关在笼子里就不会有家具破损啦！” 　　妈妈见我的态度坚决，便开启了连珠弹似的灵魂拷问：“如果你养了小猫，你就要给她铲屎、喂食、换窝，还要陪它玩，要把它当作家人，不能新鲜劲过去了就不管它了，你觉得你现在有这样的能力和时间吗？” 　　“可是……” 　　“还有，如果你养了小猫就不能出去旅游了，宠物是不可以带上飞机和火车的，更加不可以进酒店和商场。你只能从旅游和养宠物之间选一个，你选哪个？” 　　我考虑了好久：“我还是选旅游吧，等我长大了，有能力自己照顾自己和小猫了，再选择养吧。不过妈妈，我可以先养几只小乌龟吗？先练习起来。” 　　“好吧。” 　　过了几天，我和妈妈一起从花鸟市场接回了三只小乌龟，看着一天天长大的小龟们，我对妈妈说：“等我再长大一点，我要养小仓鼠！”“好吧。”妈妈轻轻地叹着气说，“一步步来总比一下子就养小猫好吧。“ 　　“耶！太棒啦！“我高兴的跳了起来，”我终于可以成为一个有宠人士啦！“ 家庭风波四年级作文2 　　我有一个温暖的家，一个安全的家，一个包容的家。在这个家，每天都会上演一幕幕有趣的家庭风波。 　　今天，我刚吃过晚饭，坐在电视机旁，津津有味地看着《名侦探柯南》，突然耳边传来妈妈严肃的声音：“全家到客厅集合！”不好，一定又发生什么“紧急“情况了。老妈的命令，我可不敢怠慢。我立马以迅雷不及掩耳之势跑向客厅。几乎同时，正在上网的爸爸也冲了出来。只见妈妈板着脸，严肃地望着我们，看得我们直发毛。我和爸爸可是大气不敢喘，生怕激怒了妈妈。终于妈妈发话了：“是谁动了我的钱包。里面少了100元。谁拿的，快点交待！”我和爸爸一脸奇怪，互相怀疑。为了自证清白，我主动把口袋全翻了过来，让老妈一一查看。妈妈满意的点点头，刚转头看爸爸，妈妈的口袋里掉出了100元。怎么回事？妈妈也是一脸疑惑，最后才想起是早上买菜自己拿的钱包。真相终于大白了。 　　对于妈妈的这种情况，我和爸爸早已不足为奇了。父子俩相视一笑，又去干自个的事了。家里又恢复了平静。这就是我家的风波。 家庭风波四年级作文3 　　“给孩子报这么多的兴趣班有什么用呢？也不让孩子休息一下，每天都那么晚睡觉。”突然，客厅里传出一声大喊，原来这是爸爸说的。妈妈反驳道：“还不是因为现在是最要好好学习的时候吗？你有听过：不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假！”原来爸爸妈妈正在为我的暑期培训班争执呢！这个时候，外婆跳出来帮爸爸说话：“暑假本来就是给孩子休息的，不能少报几个吗？不然比平时上课还要忙！”现在外公跑出来帮妈妈说话：“你这个老太婆，现在给孩子报培训班也是为了孩子好，希望长大能做一个对国家有用之才！你没听到孩子的梦想啊？”“是呀，是呀！”妈妈接着说。 　　这时我刚上完培训班回来，还没走到门口就听到了激烈的吵声，我赶紧打开了房门，我急忙说：“报不报培训班应该跟我说，我同意妈妈的说法，因为我想要多学一点知识。”爸爸和外婆只好同意了。 　　一场家庭风波就此结束，但是有可能会发生第二次！ 家庭风波四年级作文4 　　一个炎热的中午，我和李思仪在家里吃米饭和虾尾。 　　“江研，思仪，吃饭了！”妈妈开心地叫道。我俩一同说：“好的。”妈妈今天做的是香喷喷的米饭和红艳艳的虾尾，这些味道一飘十里香。 　　吃饭前，我对李思仪说：“咱俩去洗手。”“不了，我刚刚洗完手。”李思仪说道。我没有说话，就去洗手了，洗完了手我没有拿毛巾擦，只甩了几下，不小心摔到李思仪的裤子上。李思仪生气地说：“你干嘛呢？”我不服气地说：“我又不是故意的。”李思仪也不服气地说：“那你为什么要把水甩到我的衣服上。”我大声地说：“再说，那水是干净的，一会儿就干了，没色了。” 　　这时妈妈闻声而来，说：“怎么了？”我嘟着嘴说：“我不小心把干净的水甩到了李思仪衣服上。”李思仪不高兴地说：“故意的。”我们就这样一直说着。妈妈大声地尖叫说：“别吵了。”我们俩立马停住了嘴，各吃各的饭。吃完饭，我们骂了对方，而妈妈却没听见。 　　最后，还是我主动说话，我们又成为了好朋友。 家庭风波四年级作文5 　　家，是一个温暖的地方，家，是一个充满生机、充满欢乐的地方，家是孕育我们生命的地方……家，是这么的美好啊！可是，家里也偶尔会发生一些小矛盾…… 　　“叮呤呤，叮呤呤……”妈妈的手机响了，妈妈一看手机，是爸爸来电话了，一接听，就听到了爸爸那沙哑的声音：“老婆，今天我不会来吃饭了，你们饭少烧一点儿，因为我这里有客人，拜拜，亲爱的。”吃过晚餐，我们就在客厅里等爸爸回来，等啊等，等啊等……终于在10点钟左右等到了醉酒的爸爸，他的样子真是邋遢，瞧他那酩酊大醉的样子，身上还散发出一股令人很想吐的"烟酒味。妈妈一见，大发雷霆，她使出狮子般的吼叫声：“老公，你真邋遢啊，今天我命令你，滚到一楼的泥土上，和虫子一起睡吧！”说完还用力推了几下爸爸。爸爸强词夺理说：“我也没有办法呀，是客人让我抽的，我总得给点面子吧，不行吗？”妈妈一听觉得也对，说：“今天我就饶了你，让你洗洗睡吧！”我心想：妈妈和爸爸说的都有理，但我还是觉得爸爸应该少喝酒抽烟会比较好。 　　风波过去了，它使我们家更温暖、和谐了，我好感谢风波。 家庭风波四年级作文6 　　“我要玩电脑”！我大声嚷着。“不行！你现在学习阶段，你不能玩”。从妈妈的房间里传出了我和妈妈的争吵就这样开始了。这个事发生在上个星期天的下午。 　　“战争开始了”爸爸吹向了“号角”。妈妈正在房间里玩电脑，我突然闯了进去，我全身冒出了冷汗，“我要玩电脑……”我跟妈妈说。妈妈说：“不行”！我生气地说：“为什么”？妈妈严厉地说：“没有为什么！不行就是不行”！我已经忍无可忍了，说道：“敬酒不吃，吃罚酒”。我只能使出暴力了，就是把妈妈从座位上拉出来。我使出了吃奶的力气，妈妈心想：“好象有点不对劲呀！你想干吗”？我说：“还能干吗！当然是把你拉出去了。”妈妈没想到我有这样的本事，也使出了独门绝招“定身功”。我用尽了力气拉啊拉，拉了好多次都没拉动她。这时我想：“妈妈的绝招挺强的，但我还是不会认输的。”最后我坚持用了九牛二虎之力，终于妈妈被我从椅子上拉了起来，我大喊道“包国胜利了！”就这样我抢到了我的电脑。 　　从此以后，妈妈知道了我爱玩电脑，就跟我有了一个约定只要我一个星期表现好，就让我在周末玩一个小时的电脑，这样大大的刺激了我对学习的积极性，使我的成绩有所提高了。 家庭风波四年级作文7 　　在一个风和日丽的早晨，我从窗户外听到了一阵猫叫声，由此点燃了一场家庭风波的导火线。 　　我赶忙叫来妈妈，问她可不可以养一只小猫；“妈妈，给我买只小猫吧！”但她坚决地拒绝了我的要求。我乞求妈妈：“求你了，就养一只猫吧！” 　　于是，那个“”炸出了我和老妈的第一回合大战。 　　第一回合大战开始，我们通过“石头，剪刀，布”来决定谁先有发言的机会。“右头，剪刀，布”我赢了，我先发言：“小动物多可爱啊，如果老妈你给我买只猫，我在休息之余也可以找个伴儿一起玩了，你们也可以下班回来看见一只温顺可爱的猫在家门口等你，这不是很好吗？” 　　老妈非常无情，用她的“三寸不烂之舌”打倒了我：“猫咪身上可是会长跳蚤的哦！你不怕跳蚤？”于是，第一回合大战，妈赢，我输！ 　　第二回合开始，继续我先发言：“猫是一种很灵巧的动物，可以帮我们抓老鼠，为啥不养它？” 　　妈妈：“那你知不知道，现在是猫的掉毛时期，掉下来的毛由你来清理，好不好？”我无言以对。 　　第二回合，妈又赢，我败！ 　　虽然家里有一个虎妈，我还是在坚持我那养猫梦想！ 家庭风波四年级作文8 　　我们家里发生过不少风波，但风波最大的，当然要数报暑假培训班所引发的了！ 　　“培训班报太多了，”我率先不满地说道，“有语文课、数学课、英语课……还有好多运动课！我每天都要上四五节课，早晨上，中午上，晚上还要上。这还怎么能做到劳逸结合呢？” 　　“小孩子最重要的事情不就是学习吗？”妈妈反驳道，“现在给你报培训班，为的是以后考出一个好成绩；现在给你报培训班，为的是以后能上一个好学校；现在给你报培训班，为的是以后找一个好工作，事业有成，幸福美满啊！如果你就只想着考六十分，不想上进的话，那就呆在家里，整天打游戏好了！” 　　爸爸也加入了我的阵营，反驳妈妈，说道：“孩子还小，你一上来就给他报这么多培训班，他会吃不消的。况且，现在有些课他也听不懂，以后再报也不迟啊！再说，别说他了，就是让我这个成年人每天上这么多培训班，我也不想上啊！” 　　这时，妈妈却爆发了，她眼中充满了怒火，向我和爸爸怒吼：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！现在不努力，以后就晚了！” 　　唉，没办法，我又要一如既往地去上培训班了！ 家庭风波四年级作文9 　　我们一家人平时总能和睦相处，但是，有时也会出现“风波”。 　　今天，妈妈订购了一个饮水机，想把它安在家里，不过，由于最近爸爸不在家，所以就没和爸爸商量。等到爸爸回家时，妈妈把事情一五一十地向爸爸说清楚，可爸爸今天像换了一个人似的，翻脸比翻书还快，因为这点鸡毛蒜皮小事，就引起了一起家庭“风波”！ 　　爸爸是个急性子，一气之下，大喊：“动不动就买饮水机，钱是抢来的呀？还有，买个饮水机放哪？……”经过这些责骂，妈妈可忍不住了，和爸爸你一言我一语地吵了起来。“买个饮水机方便多了，你可不要动不动就骂人啊！你这急性子什么时候改啊！”妈妈火冒三丈说。爸爸吵不过伶牙俐齿的妈妈，一时接不上话了，怒气冲冲地黑着脸坐在沙发上。这可是我劝架的大好时机！我跳出来，壮着胆对他俩说：“你们大人怎么还吵架，烦死了！因为一个饮水机，值吗？”妈妈愣住了，马上不说话了，我心想：哦！终于停止了战争。 　　战争终于平息了，我们家就像一片湖水，扔进一粒石子，会激起一些微波，但还会恢复平静的！ 家庭风波四年级作文10 　　每个家庭都有风波，而令我印象最深的家庭风波不是吵架、不是生气，而是一场游戏。 　　有一天晚上，我们一家三口饭后坐在沙发上。平时负责洗碗的老爸今天提议说：“你们平时吃好了就坐在沙发上，碗都是我洗，今天晚上让子冉洗，反正今天周末他不用写作业。” 　　我听后立马反对道：“我也很辛苦呀，星期一到星期五都上课，很累嘛。” 　　爸爸见状，又把目光投向妈妈，温柔地说：“要不你帮我洗碗呗！”妈妈正在专注地看手机，一句话也不说，只是摇了摇头。 　　爸爸叫道：“你就知道玩手机，天天与手机形影不离，你生活的三分之二都在手机上……” 　　还没等爸爸说完，妈妈插话道：“我看手机是了解一些新闻又不是玩游戏。” 　　眼看一场家庭战争在所难免，在这千钧一发之际，我灵机一动，拿来纸条说：“我们来抽签决定！”通过抽签，我和妈妈幸运地逃过“一劫”，失望的爸爸无奈地接受了败局，不过输得口服心服。 　　通过这场家庭风波，让我懂得了劳动最光荣！在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。你能感受我们家的温馨快乐吗？ 家庭风波四年级作文11 　　嗨！大家好，我的名字叫林慕天，我有一个幸福的家，我们家的成员一直都是和睦相处的。可有一次，因为一件事，哥哥跟妈妈闹起了别扭，那么我先来讲讲事情的开端： 　　那天，有个地方开展了献血活动，哥哥一定要去，可是妈妈不让他去，因为哥哥已经贫血了，如果还去献血的话，恐怕有生命危险！所以，妈妈心疼他，坚决不让他去。 　　过了好久，见他们还在争论，吵得不可开交，家里也因此充满了浓浓的火药味。我忍无可忍，把哥哥拉倒公园里跟他说话，希望他消消气。 　　“哥，你别生气，妈妈这也是为了你好……”我不停地跟哥哥说好话，像先缓解一下他的心情。 　　“可是那些人比我更需要血，所以我必须去献血！”哥哥坚决地说。“那你先去跟妈妈说好，要不让我代替你去，好吗？”“好吧。” 　　哥哥按照我说的去做，主动和妈妈和好，这个办法果然行通了，妈妈答应让哥哥去献血了。希望这样的风波要少出现，不然，我又要当“润滑剂”了。 家庭风波四年级作文12 　　我、妈妈和姐姐是幸福的一家，但偶尔也会出现风波。 　　双休日，电脑成了大家的掌上名“猪”，一场别开生面的抢电脑战开始了！ 　　我正在专心致志地玩着洛克王国，姐姐说：“把电脑给我！”我着急地要命，突然，我灵机一动，想出了一条妙计，于是，我对姐姐说：“让我玩一会嘛！”姐姐说：“那好吧，就五分钟啊。”姐姐刚出去，我就把门反锁了，哈哈，电脑归我了！ 　　姐姐只好看电视，姐姐想：“怎么办呢，有了，姑姑不是有电脑房的钥匙吗，呵呵，臭洛，你马上就要“下岗”了！” 　　姐姐悄悄地走，姐姐碰到了花瓶，花瓶摔下来，发出了砰砰的响声，妈妈惊醒了，问：“鬼鬼祟祟在干什么呢？”姐姐把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈严厉的说：“都不许玩！”妈妈走到电脑房面前，用钥匙打开了门，对我说：“不许玩电脑！”我和姐姐一起去外面玩去了，其实你们应该知道，妈妈也想玩电脑，你们说是不是？ 家庭风波四年级作文13 　　爸爸妈妈又吵架了，我们家里由此展开了一场家庭风波。 　　事情是这样的，前几天，有几个亲戚来我们家做客，午饭也在我们家吃，妈妈烧好菜，盛到盘子里后，让爸爸端着盘子。爸爸拿起盘子，向客人走去，可一不小心，盘子“砰——”的一声掉到了地上，盘子摔破了。妈妈听到响声后就往外看，一看地上的碎片，就凶巴巴的说：“你干嘛把盘子摔破，这可是我烧的一小时的菜啊！”爸爸却生气地说：“这哪能怪我，都怪你，谁让你把菜烧得这么热的！”妈妈委屈地说：“这是我烧了一个小时的菜，你怎么一点都不心疼？”我震耳欲聋，插了一句：“爸爸妈妈，你们别吵了。”爸爸凶狠狠地说：“这盘菜就值三块钱，还怪我不心疼，三块钱算什么？”妈妈说：“是啊，说挺有道理的。”突然，妈妈又说：“不行，我要跟你离婚。”我听了，大惊失色，说：“妈妈，您离了婚，我怎么办啊？”爸爸说：“就因为三块钱，还要离什么婚……” 　　经过爸爸一而再，再而三的请求，两人终于又和好了。 　　家庭风波真像一个定时炸弹，说不定哪个时刻就会爆炸。

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的四年级故事作文6篇，欢迎大家分享。 四年级故事作文 篇1 　　洛阳城里一阵阵刺骨的秋风吹来了，金黄的树叶从树上一片一片地落下来，给大地铺上了地毯。梵枫看到如此景色，不禁想起了自己以离多年的家乡，决定写一封家书，给家人。 　　写什么呢?这可把他难倒了。不知道姐姐靓晴可好？哥哥豪浩怎么样了，是不是又惹事生非？妹妹梦铃是不是又生病了，毕竟她从小体弱多病。骏马汐日是不是和以前一样到处乱跑梵枫小声嘀咕哎！写些什么好呢？他想了半天，功夫不负有心人，他终于想到了，边写边说：亲爱的兄弟姐妹们，我来到了洛阳，现在我过得不错，衣食无忧。但是我不知道你们怎么样了，过的好吗?有没有想我呢?我好想你们，可我还要去别的地方，只好以后再回来。对不起！让你们担心了，汐日它怎么样了 　　信使一会就来了，梵枫将家书递给了他。心里在担心：会不会没把我的话写完啊？又对信使说：等一下，我还要打开看看。并从他手中夺回信，打开再看。呃，就这样吧。梵枫边说边把信拿给信使。 　　信使出发了。他又看着金黄的树叶：我什么时候才能回去啊话刚说完，便陷入了沉思 四年级故事作文 篇2 　　超市中，有一个“黑白国度”，每当经过“国门”，我总是舍不得离开，哈，这美食就是巧克力。 　　慢慢撕开包装，它便露出白白胖胖的“身躯”，随即一股浓郁巧克力香味扑鼻而来，令人陶醉。轻轻一咬，“咔嚓”一声，将苦中带甜的巧克力专属美味送进我的畏里，“好吃！” 　　可，家有“虎妈”，我想吃上一口，也要历经一番周折。 　　“妈妈，就一包，一小包，买嘛！”“不行！”传入我耳朵的是一声“无情”的拒绝。我依旧不依不挠，使出我那“惨目忍睹”的卖萌技术。 　　“好吧！”家中母老虎一松口我便欢呼跃雀，“记住，这个月就这一根了啊。”等不及妈妈说完，我就奔向柜台，随手取了二大条，立刻结了帐。 　　我将剩于的钱交给妈妈，妈妈一看，立刻质问我“怎么买了两根？”我支支吾吾地回答，“办活动，只有这样的了。”妈妈半信半疑地看了我一眼，就带着我回家了。 　　回到家中，我迫不及待打开带子，正准备拿出巧克力，只见妈妈走来立马强走一根，说：“不许吃多！”我望着那根被“打结”的巧克力，心不禁晃动着，“我要偷回来！”的念。 　　眼看着妈妈将巧克力放在了冰箱上的南瓜盒里后，就走到阳台上收衣服，准备洗澡，我也要“下手”啦！ 　　一秒一秒，时钟滴答地走，可对我来说，现在一秒如一天漫长，眼望妈妈进了浴室，我立刻蹑手蹑脚地奔到冰箱，快速取走巧克力，用风的速度开案发现场。 　　“万一妈妈发现昨办？”我刚准备将巧克力放入嘴中时，突然紧张起来，我转着眼珠，将视线定格我的密码箱。哈哈！就是你啦！ 　　我又以掩耳不及盗铃地速度藏好巧克力，大功告成！我的计划完美执行！ 四年级故事作文 篇3 　　白阳是一位胆孝内向、沉默寡言的小女生，记得一年级我刚接手时，上课她从不举手发言，下课后也从不像其他同学一样围在老师身边，而且常常撒尿在裤子上，如果老师声音大一点，她都会吓得发抖。经过一段时间的观察后，我发现其实这个小女生还是比较聪明的，只是刚离开父母，孤身一人来到学校寄宿（在我们班上她们村子里来这儿上学的学生只有她一人），加上她的性格比较内向，所以她就造成了这种情况。于是在课堂上，我常常对她给予关注，对于一些简单的问题我就让她来回答，在她回答时，我面带微笑地看着她，用眼神给予她鼓励，当她回答完后，我就大力表扬，让她引起学生的关注；课后我经常主动找她聊天，并让她的同桌经常陪着她做游戏，让她学会先从和同桌相处开始，并且告诉她，只要她想上厕所，不用请假可以上厕所。经过将近一学期的努力，她渐渐和同学们相处融洽起来了，也不再撒尿在裤子上了，课堂上也可以看到她高举的小手了。 　　现在她已是一个三年级的学生了，虽然她还是不怎么喜欢讲话，但是她已经越来越活泼了，成绩也越来越好了，今年六一节，她还主动对我说想参加六一舞蹈表演呢。 四年级故事作文 篇4 　　在一个炎热的夏天，一个小矮人搬屋，来到一个僻静的草丛中住。 　　一天，小矮人觉得有点饿了，就出去买东西吃。回来之后发现房子垮了。原来是那一群活泼、可爱的小朋友不小心弄垮了。小矮人特别的生气，自己拿起工具箱，补起来了，还自言自语的说：“该死的一群人，不但把我的房子弄垮了，还不道歉，一群臭要命的人”。数小时后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友没永远是个罪人，而这颗心留下了对小朋友的一条裂痕。 　　在一次突然起来的暴风雨把小矮人的房子毁了，小矮人无家可归了。小矮人承受不起暴风雨晕倒了，一个小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，发现自己不在街头，而是在一个陌生的房子里。小矮人看见一个小朋友立刻戒备起来了。小朋友说你那天晕倒在街边，我看你到你就把你背回来了小矮人从这件事中知道不是每一个小朋友都一样那么坏的"，所以小矮人心里的那一条裂痕也逐渐消失了。 　　我们不要像小矮人那样盲目…… 四年级故事作文 篇5 　　大树上有一片绿叶，确切地说是带着红晕的叶子。他在大树上经历了春季，夏季，为大树做出了不可磨灭的贡献。可是他现在感到非常孤单，并不是大树不喜欢他了，而是他觉得自己与身边的绿叶显得那么格格不入。 　　有一天，秋天送来了一片红叶。他望着树下的红叶，心里是那么激动，觉得这一片红叶就是他的知己，他产生了一种不可遏制的念头，想和那片红叶聊天，无论聊什么都好过自己孤单地留在枝头。 　　一阵微风吹来，他趁机摆脱了大树的挽留，向着这片红叶的地方飘去。他本来算准了落脚点，可是风向有所改变，使他落在了距红叶两尺远的地方。但是他不一泄气，总觉得他就在跟前，他一定会飘过去的。他慢慢地蠕一动着，虽然是那么缓慢。有时起了一阵微风，顺着风势走，也能省了他不少力气。 　　就这样日复一日，他距红叶也来越近了。 　　这一天，下了一场前所未有的大雨，雨水把红叶冲到大树下，离他更远了。唉，前功尽弃！他叹了口气，但没有放弃，他坚信：只要不放弃，一定有成功的一天。 　　他顺着水流，不断地飘呀飘，越来越近了，可就在离红叶只有两厘米的地方，却又碰到了一个不可逾越的障碍——一块石头挡住了他，他伤心极了...... 　　就在这时，一个小男孩走了过来：“啊！多么漂亮的两片红叶呀，刚好可以做书签！”听到这话，他才惊喜地发现自己身上的颜色不知什么时候也变成了鲜艳的红色了。 　　小男孩小心翼翼地捧起两片红叶，把他们夹到书里。从此，两片红叶可以快活地畅谈了，不再受风雨的阻挠，可以开开心心地度过每一天。 四年级故事作文 篇6 　　狮子说：“听说你很聪明，我现在命令你去给我抓一只动物来，什么动物都行。抓不到的话，我就要了你的命！” 　　狐狸说了声“是。”就出了狮子的洞。 　　“抓什么动物好呢？”狐狸一边走，一边小声地自言自语。 　　这时，一头鹿迎面向狐狸走来。 　　“有了！”狐狸一拍脑门，心计就上来了。 　　它走到鹿面前，假惺惺地说：“亲爱的鹿呀，能不能和我一起去狮子哪儿呀？”“ 　　去它哪儿干什么？”鹿满腹狐疑地问。 　　狐狸继续说：“狮子病了，让我们去看它。” 　　鹿还是不信。最后，狐狸还是用花言巧语把鹿骗到了狮子的洞里。 　　狮子一见有猎物送上门来，很高兴，张开血盆大口就要吃鹿。鹿见状，立刻撒开四条又细又长的腿逃跑了。“你再去把它骗来，不然的话，明年的今天就是你的忌日！” 　　狮子怒火中烧。狐狸赶紧从狮子的洞里退了出来。 　　一路上，狐狸总在想：哼，分明是它自己心急，还来怪我，害得我白忙活了一阵。想着想着，狐狸又遇上了鹿。鹿说：“你竟敢骗我，现在又来耍什么花招？” 　　狐狸忙说：“狮子那是在打哈欠，谁知你这么胆小；一下子就跑了。” 　　“我不胆小！”鹿怒吼道。 　　“那你跟我再去一次吧！” 　　“去就去，谁怕谁！” 　　于是，狐狸又成功地把鹿骗到了狮子的洞里。 　　这次，狮子吸取了教训，等鹿走近了，才一扑上去，把鹿咬死，然后开始大吃特吃。 　　狐狸则站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功劳，也不分点儿给我。哼！不分给我，我就偷吧！于是，狐狸趁狮子没注意，不鹿脑给吃了。狮子吃来吃去没吃到鹿脑，就问怎么回事。 　　狐狸说：“鹿这么容易就上当了，它还会脑子吗？”

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的小小动物园四年级作文400字写家人，希望能够帮助到大家。 小小动物园四年级作文400字写家人1 　　我家是一个充满生气而又温馨的动物园，你可能会问，为什么别急嘛？先听我慢慢道来。 　　大馋猫姐姐 　　我姐姐绝对是一个不折不扣的大馋猫，不过他的饭量并不大。确切说连我都不如。主要是因为他喜欢偷吃我的零食，我才给他起了这么个名字。记得有一回我花零花钱买了两瓶彩虹糖，都没吃几颗，就放在家里，只是去上了五天学，回家一看被吃的一颗不剩。只见姐姐神秘一笑，不好意思地告诉，我这些糖都是她吃的，气死我了。 　　家有虎妈 　　顾名思义就是像虎一样凶猛的吗？他在家里的地位是老大。老大说东，没人敢说西，老大叫你追狗，你绝对不能撵鸡。而且如果你表现不好，戒尺就会如同雨点般的落在你身上。不过虎妈也有温柔的一面，我的虎妈就是这样，一会儿温柔，一会儿又变得凶巴巴的，脸翻的比书还快。 　　爸爸有张河马嘴 　　他来了，他来了，最强的吃货走来了，要是谈起吃货，我爸绝对是冠军，要知道我爸的嘴除了吃几乎啥都不会。针对我吧，这儿还有一条总结，别看他嘴巴不大，说到吃饭他嘴巴张得比谁都大，只见他面前碗里的饭菜堆得满满的，一手端着碗，一手拿着筷子，一仰头就往嘴巴啦，夹起一块肉就往嘴巴里塞。别看它身材不胖，他的饭量能把你吓的一脸懵。 　　我是个猴子 　　我在家可以说是一只最调皮的猴子，在家里啥事儿都干得出来。再加上我怎么都吃不胖，身手还很灵敏，还真像一个得了多动症的猴子，你说呢。 　　这就是我家的动物园，正因为有了这些动物，我的生活才变得这么美好。 小小动物园四年级作文400字写家人2 　　我家是个动物园，里面住着三三只性格各异的动物，这里很热闹，也充满着欢声笑语。 　　巨嘴鸟 　　我就是动物园里的巨嘴鸟，嘴巴虽然没有那么长，但身板很直，腰板挺起来，眼睛炯炯有神，发出五彩的光芒，仿佛空气也有了颜色，可惜这双眼睛被一副黑眼镜“诅咒”了。我的眼镜让我有了引人注目的彩色主角光环。长长的嘴巴更有用处，吃饭时，大嘴一口一个鸡腿。吃得多、长，得瘦，这才是我敢吃的多的基础。不是有人说“大嘴吞天下”吗？我口才也很好，总能不经意说出许多深奥的哲理，我的智慧大部分都压缩到嘴里。我悄悄地告诉你们，我听说我的嘴巴价值连城呢，你千万不要打我的好主意哦。 　　鸬鹚 　　我妈是一只脾气不怎么好的鸬鹚，眼睛小小的却很可爱。但妈妈和浑身漆黑的鸬鹚不一样，他长得可白了，我想着肯定是因为他太爱干净，经常洗澡的缘故吧。 　　妈妈很严肃，作业没写完，不能吃饭，否则她就会用她尖利的嘴对我发起“唠叨攻击”了，这时他的大嘴，可派上用场了。她的嘴不像我的嘴，总是狼吞虎咽，看到美食就想吃，她总是把好东西留给我，这就是母爱的伟大！ 　　狂狮 　　我爸是一头狂狮。可不是一头普通的狮子，他黑色的头发像利刺一样根根竖着，像花一样盛开，巨大的身躯和狮子没啥区别，就是四肢没有利爪，但有威力十足的拳头。可能因为家里的钱是他赚的，所以他有些霸气。有一次我听见他和公司的人打电话，就是一阵狂吼，没有争吵，只有善意的建议和劝阻，但语气里却透露出狂狮的傲气。教育我时声音有点大，但从没有打过我，我的狂狮老爸经常不在家，我都有点想念他震耳欲聋的训斥声了。 　　这就是我们家的动物园，有很多无法说出的美好，要你自己来感受，欢迎来我们家玩儿！ 小小动物园四年级作文400字写家人3 　　我家就像一个小小动物园，妈妈是猫，爸爸是仓鼠，我是小蜜蜂。我们组成了一个温馨的“动物园”。 　　我的家总是窗明几净，这要归功于像猫一样爱干净的妈妈。每天她都会把家里打扫得干干净净，连一个角落都不放过，心情好的时候还会给家里来个大扫除。有一次，我起床后忘记收拾床铺了，床上又脏又乱：被子卷成一团，被丢在床边，床单皱的像腌菜，被妈妈发现了。只见她动作麻利地她帮我收拾起来，没一会儿，被子就叠得像豆腐块一样，床单也铺得平平整整的，看起来舒服多了。还有一次，我拿着一块饼干边走边吃，饼干屑掉了一路。妈妈赶紧拿着扫帚跟在我身后打扫掉在地上的饼干屑，弄得我都不好意思了，只好乖乖地坐着用手接着吃。 　　我的爸爸像仓鼠，有着跟仓鼠一摸一样圆鼓鼓的腮帮子，也一样很贪吃，特别喜欢吃零食。但妈妈担心他变胖，不让他吃零食。但爸爸还是我行我素，偷偷买零食藏起来。家里的抽屉、柜子，还有汽车后备箱都是爸爸偷偷藏零食的地方。有一次，我肚子饿了，爸爸知道了我的需求后，左看看右看看，确定妈妈不在，然后小心翼翼地从抽屉里翻出一袋我最喜欢的小面包迅速地塞到我的手里，悄声对我说：“躲在角落里把它吃了，别被你妈妈发现。”我拿着面包哭笑不得。 　　最后来说一说我。我就像一只小蜜蜂，早出晚归不停“奔波”。我每天一大清早出门一直到晚上才回家。做完作业已经是深夜了。就比如说星期天，我比平时上学时起得更早，迷迷糊糊地吃完早餐就出门了，十点下课后匆匆忙忙赶回家做作业，下午两点我已经坐在英语教室的课堂上，六点下课，六点半又有编程课，为了节约时间，妈妈只得做好饭让我在车上吃。晚上回到家已是9点钟了，休息片刻后再把当天培训课后作业再做一些。等到洗漱完休息时快23：00了，虽然辛苦，但我还是乐此不疲，因为我已经沉浸在知识的海洋里。 　　你瞧，爱干净的`妈妈，有趣的爸爸，刻苦勤劳的我，正是我们家这几只“动物”，让我家变得有趣温馨。 小小动物园四年级作文400字写家人4 　　告诉你一个小秘密，我家其实是一个小小“动物园”，为什么这样说呢？且听我娓娓道来。 　　我是一只爱吃蔬菜、瘦小可爱、却健步如飞的“小兔子”。跟其他许多无肉不欢的小朋友不同，我不爱吃肉，对青菜萝卜情有独钟。正因为此，我身材瘦小，无论是体育课排队，还是放学排路队，我总是排在比较靠前的位置。别看我又瘦又矮，我可是个跑步健将。记得在一年级的秋季运动会上，伴随着“预备——跑”一声枪响，我这只灵活的小兔子就像一支离弦之箭冲出起跑线。一眨眼的功夫，便将其他选手远远地甩在身后。尽管他们使出九牛二虎之力，跑得筋疲力尽最终也没能追赶上我。 　　我的妈妈是一只既严厉又凶狠的“大老虎”。有一天早晨，天气十分恶劣，窗外下着瓢泼大雨，电闪雷鸣。这时一颗想偷懒的种子悄悄来到了我心里，我赖在床上不愿起床去上学，妈妈见状，瞬间暴跳如雷，发出老虎般的嘶吼：“作为一个学生，你竟然敢逃学？”。只听见“哐当”一声，妈妈推开我的房间门，将我连拖带拽的拖起来，顺手抄起桌上的鸡毛掸子，一只手将我死死地摁在地板上，让我动弹不得，一只手扬起鸡毛掸子，在头顶发出咻咻的响声。我这只小兔子吓破了胆，只得向妈妈求饶：“我错了，以后再也不逃学了！” 　　我的“黄牛爸爸”每天早出晚归。他不仅在工作上兢兢业业，而且在家里也勤勤恳恳，任劳任怨，承包了家里大大小小的脏活累活。无论何时何地，他还对我有求必应。 　　“兔子宝宝”、“老虎妈妈”、“黄牛爸爸”每天其乐融融地朝夕相处。我们相互深爱彼此，我爱这个和谐的“动物园”之家。

1.四年级欢度国庆节的作文300字 　　国庆节到了，我很兴奋，本来爸爸说要带我去长沙，可我爸爸单位有急事不放假，所以没去成。虽然没去，但是我在家里也过得很开心。 　　放假第二天，妈妈就带我去允山农场烧烤，烧烤之前我跟小朋友们玩了“三个字”的游戏，我抓到过别人，别人也抓到过我，我们玩得大汗淋漓。大人叫我们烧烤了，我们一哄面上，你一块鸡腿，我一块牛肉，他一块五花肉，围着烧烤架烤开了，我们边烤边吃，我还帮妈妈烤了两块呢，妈妈夸我真能干。这天我不仅吃到了美味的烧烤，而且还玩得很开心。 　　国庆节那天，妈妈带我上街。因为国庆节乡下的都来县城赶集，他们带来的物品琳琅满目，菜市场里的人熙熙攘攘，超市被人堵得水泄不通.虽然没有购物，但是我感受到了节日的气氛，心里很高兴。 　　2号我跟爸爸妈妈去吃晚饭，酒店的灯漂亮极了，五颜六色，简直像在天上一样，爸爸说虎子哥哥要从长沙回来，我兴奋极了，他回来的时候，我很激动，我俩有说不完的话。谭妈妈送了我一只表，这只表不仅非常漂亮而且有很多功能，我很喜欢。 　　这个国庆节虽然有一点小小的遗憾，但是我还是很满足。 2.四年级欢度国庆节的作文300字 　　十一国庆节，爸爸领着我们到植物园玩。其中，有仙人掌、水笛荷、醉草、猪笼草……最引人注目的是捕蝇草了。 　　捕蝇草长着一张贝壳似的“嘴”，“嘴”的边缘长了一排小刺，就像老虎的嘴时刻准备发动它的致命一击。 　　不一会儿，就来了几只倒霉的苍蝇，这几只苍蝇在捕蝇草的“嘴”里吃蜜，其中一只最倒霉了，它正好在捕蝇草的“嘴”中间，只见那嘴“啪”地一下合住了。那小刺原先是红色的，合住之后，变成嫩绿的，而且慢慢合并在一块。接着，嘴由原先的嫩红慢慢变成绿的了。乍一看，还真像绿色的大水饺。就这样过了几分钟，绿色的大水饺慢慢恢复嫩红，变成原来的样子。只不过，那只苍蝇只剩下翅膀和后退了。 　　之后，我们又看了几个别的植物，但都不能与捕蝇草相比，而这时，捕蝇草的嘴也成了血盆大口了。因为它是那么的迅速、锋利，所以我想再送给它一个称号—狮子草。 　　这次植物园之行让我认识了许多植物，更懂得了捕蝇草的习性，以及它是如何捕草的等一系列的知识。由此我萌生了一个想法—在国庆里做一个标本册，记录那些快乐的时光。 3.四年级欢度国庆节的作文300字 　　今天是国庆节的第四天，天气虽是毛毛细雨，但也浇灭不了我去成都姐姐的大学的快乐之心，一路上车里满是欢歌笔语，一切都沉浸在国庆喜庆的气氛中。 　　一大早，我们乘着汽车，在不知不觉中就来到了姐姐的学校——____学校，我一下车，映入眼帘的是高大雄伟的教学楼，校大门横挂“欢度国庆”的条幅。还以为来到了公园，大学校园环境幽雅，景色迷人。满园的花草树木散发出了阵阵的清香。四周的花儿绽放，仿佛在欢迎远方的客人。校区的走道两边还有名人的头像呢!有孔子、李四光、贝多芬、诺贝尔等。在校园还有宽敞的运动场、漂亮的教室、气派的办公楼等等。校园里处处体现出文化的氛围。 　　吃过午饭，我同姐姐他们去繁华的市区，川流不息的车辆来来往往，非常热闹。我们又来到了我盼望已久的"太平洋百货大楼"，里面有好看的衣服，我的喜欢的玩具，琳琅满目的物品，目不暇接。 　　天渐渐变暗了，分别时，姐姐的眼泪流下了。这时，我深有感触地对姐姐说：“姐姐你加把油，学好本领，为祖国的繁荣添砖加瓦。”在挥手离去的途中，我也暗暗下定决心：我也要像姐姐做好样的，好好学习，天天向上。 　　汽车风驰电掣般地奔跑着，国庆假期的这一天我真开心，愿我们的祖国更加美好昌盛。啊!今天是我最开心的一天，也是我最难忘的一天! 4.四年级欢度国庆节的作文300字 　　盼啊，盼啊，我终于盼来了国庆，国庆节是祖国妈妈的生日，也是我最喜欢的日子，大家普天同庆，好不热闹。 　　今天天气睛朗，万里无云，我和爸爸妈妈去仙居永安溪漂流。一路上，阳光灿烂、凉风习习，桂花的香气不时飘来，我不禁赞叹道：“啊，真香啊!” 　　半小时后，我们来到了仙居永安溪。这里的水清澈见底，这里的空气非常清新，我深深地吸了一口气，仿佛肺里进行了一场大扫除似的。 　　我们买了票，登上了竹排，我选择了一个第一排中间的位置，坐了上去，竹排划动了，顺着水流漂了下去。溪水很清，像一面大镜子一样。两岸，柳枝垂在溪面上，像一位位姑娘在照着镜子梳理着自己的秀发。溪里，小鱼成群结队地游来游去。它们一会儿露出水面，一会儿钻进水底，像一群活泼可爱的孩子。过了一会儿，浪越来越大，它咆哮着，并且重重的拍打着竹排，水面还露出了旋涡。不一会儿，旋涡越来越大，我们也被卷了进去，转来转去，好像在坐旋转木马一样。再过了一会，溪面平静下来，忽然，后面来了另一个竹排，嘿，这可是个好机会，我拿起手上的水枪，向对方的竹排射击，他们发现后，立刻反 攻，我就变成了一只落汤鸡。 　　今天，我虽然全身湿了，但是我很快乐，如果别人问我好不好玩，我会说：“这样有意思的漂流，我真想多来次呢!” 5.四年级欢度国庆节的作文300字 　　今年的国庆假日，十月一日我们全家自驾车去福建旅游。 　　首先我们去了永定县初溪的土楼。从下洋镇出发，汽车往右一条小路开去，上颠下颠，左拐右拐。有时山树横在车前，真好像没路可走了，车一拐弯，突然又豁然开朗了，前面出现了村庄，出现了田地，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。开了十七公里的土路，到了土楼景点。 　　我沿着台阶走上观景点，站在北面向南望去，在灿烂的阳光下，土楼尽收眼底，那是一片“土楼”建筑群。在青山绿水环抱中，土楼有大的、小的、圆的、方的、长方形的。我走下观景台，横过一条公路，沿着小陡坡，走过流淌的小溪水，又沿着上上下下的小路向土楼走去。 　　小路两旁不知名的小野花，红的、粉的、紫的、白的、黄的，精神抖擞地开着，向我点头微笑。我一口气跑到了土楼前，三圆一方的大土楼像一堵巨大的黄土城墙，将整个村子牢牢地护在墙后，大小都在五十步左右，四层高，有一个两米多宽的门口，一、二楼基本没有开窗，三楼以上才有窗口。我走进圆形的集庆楼，这是徐氏家族建造的最古老的圆楼，距今已有580余年。

自己写。

作文标题： 参观世界第八大奇迹——人工天河红旗渠 关键词： 红旗渠 天河 小学四年级 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《参观世界第八大奇迹——人工天河红旗渠》，欢迎大家踊跃投稿。参观世界第八大奇迹——人工天河红旗渠 ——暑期实践活动目的地我们大家统一了这次暑期实践活动的地点——红旗渠后，我们在7月2号早上6:50之前在美丽华广场集合，坐车去红旗渠。此之外我们还查了一些有关红旗渠的历史资料。到了车上我们有说有笑，还讲着自己收集到的关于红旗渠的历史资料。 很快我们来到了红旗渠的第一站——分水苑，它是红旗渠的博物馆，他介绍了林县人们苦干了十年，建造了红旗渠，改变了林县人民“水缺贵如油，十年九不收”的穷苦局面，红旗渠被称为“世界第八大奇迹”，又被林县人民称为“生命渠”、“幸福渠“。我们知道了那时林县人民用落后的工具创造了历史的第八大奇迹——红旗渠。我们看后都说，啊，当时的环境可真艰苦啊，还要跟大自然拼搏，林州人可真厉害啊！我们要学习他们自力更生、艰苦奋斗、团结合作的红旗渠精神。然后我们又来到了第二站——络丝潭。我们走过了天桥，天桥旁边有许多大小不等的瀑布，瀑布的水流下来形成了一条又宽又深的河，这条河的终点就是络丝潭，络丝潭和那条河呈之字形，络丝潭就是之字的那一点。它还是河南、河北、山西三省的交界处。我们踏着络丝潭上的一座浮桥来到了络丝潭的另一边——神龟洞，离开神龟洞。我们就爬山来到了红旗渠。我们沿着红旗渠走啊走就来到了青年洞，青年洞很美丽，我们坐了一条快艇游览了青年洞美丽的风景，洞内有许多彩灯，五颜六色，美丽极了，就像童话中的仙境。青年洞洞长六百多米，是林县人民历时一年零五个月奋战而成。之后我们又游览了“一线天”，一线天很窄，只能容一人侧身而过。然后我们又走过了步云桥。步云桥是在两座山峰之间搭成的，下面是万丈深渊，每踏步云桥一步，都感觉到桥身在抖。虽然走步云桥很害怕，但是我们这些小男子汉都不怕。向周围看，云雾环绕，走过步云桥到了另一个山峰，这时下起了蒙蒙细雨，给红旗渠增添了一份美景。返回步云桥，我们就下山回到了景区门口。在回家的路上，我们争当小记者采访随行的小朋友和家长们，大家都说出了自己游红旗渠的感想，我们要学习他们自力更生，艰苦奋斗，团结合作的红旗渠精神。这次参观旅游可真有意义啊！

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的一次有意义的活动四年级作文，希望对大家有所帮助。 一次有意义的活动四年级作文1 　　终于等到了跳蚤书市的活动。周五下午我带了一个沉甸甸的大盒子。上学路上我遇到了好多同学，他们都满怀疑惑地问我：这里面是什么？我都神秘地说：不告诉你！ 　　到了教室，我打开盒子，他们终于知道了这盒子里的宝物。小于看到摞在上面的书，不无感慨地说：哇，你带了这么多书！我才不舍得把我的书卖掉呢！我把上面的三本书拿开，他才知道我带了满满一盒工艺品，这里面全是我们潍坊的特色工艺：剪纸摆台、剪纸书签、盒装小风筝，还有卡包。 　　在老师的带领下，我们来到操场。刚摆好摊位，韵晗就买了我一个卡包。不错，不错，开张大吉！ 　　突然，我看见远处一个熟悉的身影，等那个身影走得近了一些，我发现是妈妈，原来妈妈帮助六班一个同学过来送市场交易的商品，顺便过来看看我。我的摊位很长时间都没有人过来询价了，我有点着急，立刻委托妈妈帮我看着摊位，拿着商品像别的同学那样在人群里兜售。走在人群里看着那些哥哥姐姐，弟弟妹妹们，我一下子感到特别害羞，一时之间不知道怎么向他们推销我的商品了，我多么希望有人喜欢我的商品，主动来购买我的商品啊！我在人群里转了一圈又一圈，最后沮丧地回到摊位。妈妈手里拿了一叠钱，对着我笑嘻嘻地，原来妈妈帮我卖了一个剪纸摆台和一个风筝。哎呀，作为老板的我竟然没有卖掉一件商品，转身，带着商品又回到市集当中，我努力向同学们介绍我的商品，终于一个同学喜欢我的小风筝……有了十几块钱的收入了，真不容易啊！ 　　跳蚤书市的活动就要结束了，妈妈已经走了。我还有很多商品没有卖掉，我一边收拾一边想：看来是卖不掉了！ 　　我们回到教室没过一会儿，一个别班的大姐姐特地过来买我的东西，我欣喜若狂，赶紧打开盒子给姐姐介绍我的商品，那个姐姐买了我的一个剪纸摆台。可能是同学们看见连别班的姐姐都来买我的东西，一下子蜂拥而至把我围了起来，人人都想买我的东西了。我忙得像热锅上的蚂蚁，顾得了前顾不了后，忙完一批又来一批。好不容易没人买了，我才回到座位上坐好，数了数手里的钱，太棒了，竟然有80多块钱。 　　今天跳蚤书市的活动真开心。虽然一开始生意不好，但是最后我还是把所有商品都卖了，累并快乐着！ 一次有意义的活动四年级作文2 　　这次中队活动的主题是自己的的事情自己做，经过大家商议，我们决定去野炊。 　　我们要到的地点是河对岸的松林坡。由于没有桥，又是秋天，水特别冷。男同学到没什么，他们把鞋一脱，嘻嘻哈哈地就提着自己的东西到了河对岸，女同学胆子小，站在原地一动不动。有几个胆子大一点的也学着脱了鞋，可摇摇晃晃的刚走几步，就吓得哇哇大叫地跑回来了。还是班长王正中说，你们先等一会，我们去搬一些石头来搭 上。于是，他们七十八下的抬起石头来。不一会儿，就在河里搭起了一些一座“桥”，然后从女生手里把东西接过去，在把女生一各个个扶过去。终于过河了，同学门一各个个欢呼雀跃起来。 　　在草坪上，同学们齐心协力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一会儿，同学们累得满头大汗，正在生火的张思蓓同学还弄了一脸的灰，逗得大家眼泪都笑出来了。可接下来的事却让大家发愁了，因为大家在家都是“少爷”“小姐”的谁也煮不来饭菜，怎么办呢，大家都围着陈老师，可她却含笑不语.没办法，大家只有自己想办法了。“我就不信做饭比奥数冲浪还难。”张月卷起袖子，学着妈妈的样子把米洗了几遍。到了满满的一锅水，煮起饭来。大家也照着她的样子，草地上炊烟袅袅。做菜更是好笑了，同学们把在家里切好的肉拿出来，我也学着妈妈的样子往锅里到了油，把油烧得滚烫的时候把肉到进去翻炒，[昨天我特地请教了妈妈，想今天在同学门面前]露一手]很多同学都用羡慕的眼神看着我，我有点得意洋洋，可一不小心，却把锅打翻了，肉和油洒了一地，差点把烧火的同学烫了。幸好妈妈不放心，还给我买了一只卤肥鸭，不然我们这组今天就看到别人吃，只有流口水的分了……..开饭了,同学们端着碗到处走,这一组的饭有点生,一组的菜有点糊,最差的是黄玲子那组,饭焦了,菜还是生的……..大家吃着自己做的饭菜,虽然有点苦，但心里却甜滋滋的。 　　野炊结束了,在回家的途中,同学门唧唧喳喳的“我回去要学做最好吃的鱼香肉丝,”“我回去学做奶奶最拿手的滑肉片汤”,你一言,我语,陈老师还是默默听着,含笑不语,只是不住的点头,大家也沉默了,似乎明白了什么…….. 一次有意义的活动四年级作文3 　　在不久前，我们都刚刚经历了丰富多彩的.暑假，而每一个人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的则趁假期走亲访友；还有的则在家看课外书，丰富自己的课外知识……而我，在暑假生活中参加了一次有意义的活动——学习扎染。 　　这是我们社区的一次以“扎染艺术”为主题的活动，我也有幸去学习。接到这个消息，我激动得都睡不着觉了。 　　第二天我早早出门，来到了社会活动中心，我推开大门，首入眼帘的是“扎染学习”这四个大字，我心里忐忑不安，扎染好学吗？我能学好吗？ 　　老师详细地介绍了扎染的步骤，我全神贯注地听着，生怕漏下一个细节，该自己动手实践了。我按照老师讲的方法，用力把布拧紧，轻轻地用四个皮筋绑住。可是，那块布在我手中犹如调皮的小精灵，抽紧这这个角，那个角就松开了……我一用力，不好，布竟咧开了大嘴……我一下傻眼了！这下可怎么办呀？急得我像热锅上的蚂蚁，老师走了过来，用甜美的声音问我：“同学，你怎么了？”“布……布坏了。”我结结巴巴地说。“没关系，再拿一块就行了！”我不安的心情才慢慢平静下来。 　　吃一堑长一智，我又开始了第二次尝试。可是，当我用皮筋绑的时候，布仿佛和我做对，它不肯听我的指挥。我想：没关系，再试试！可是在一次次失败下，我的自信心也被打挎了。唉，“万事开头难”。我眼巴巴的看着别人成功做出精美的扎染布，心里犹如打翻了五味瓶，我想到爸爸常对我说的一句话“世上无难事，只怕有心人”。 　　“困难如弹簧你弱它就强”，我又重新振作起来，我先把布紧紧地攥在手里，快速地用皮筋绑住，再把绑好的布调整好，慢慢地把布浸泡在颜料里，待染料均匀上色后，再用清水涮一下，我静静地等待，心里仿佛千百个小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么图案？终于可以拆开看了。我怀着激动的心情把皮筋一个一个地拆下来，轻轻展开扎染布。啊，一块圆形图案的扎染布出现在我的面前，我成功了！我又骄傲、又自豪！这毕竟是我亲手制作的，看来拔开云雾就是艳阳天呀！ 　　通过这次活动，我懂得了艺术创造的艰难，也明白了生活不是一帆风顺的，在挫折面前学习直面，在困难面前学会战胜，在困境面前学会拼博，相信成功定在风雨后！ 一次有意义的活动四年级作文4 　　在我的记忆中，我参加过不少活动，有“飞花令”、“击鼓传花”、“成语竞猜”……但其中让我印象最深的还是“成语竞猜”活动。 　　在20xx年元旦前一天，我来到作文班，老师宣布举行“成语竞猜”活动。这个游戏活动还需一个人配合，根据提供的成语，上台演示或说明，其他同学来猜，猜对的两个同学都能获得奖品。接下去老师宣布规则：可以画图表示成语意思；可以语言描述，但不能说出成语当中的字；也可以用动作表达成语含义。活动规则宣布后，同学们跃跃欲试，仿佛每个人都想大显身手，一副急不可耐的样子。 　　游戏开始了，第一个上去的是家泰。家泰一看到成语，就愣住了，僵在原地好几秒钟，看到这情形我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地催促他快点演示或说明，家泰才回过神来，刚才那成语似乎把他难住了。这时他想了想，拿起粉笔，在黑板上画了一个“圆圈”，里面有水流动，在“圆圈”上方画了一朵云。看着他画的图，我皱起眉头，满脸困惑，而家泰则一脸尴尬地说：“画得不够好，请大家猜一猜。”我使劲地想：“圆圆的中间有个洞，不会是井吧？”这时，我脑海里一下子浮现了很多和井有关的成语，然后一个个地搜索，看看哪个最符合那图的意思。“不会是坐井观天吧？”我一阵激动，急忙举起手，此时生怕老师没注意到我，就把手举得高高的，一直摇动。老师看到我这么急切、这么认真，就给我这个机会，叫我起来回答，我说：“坐井观天！”老师宣布答对了，我开心地跳起来，脸上笑成一朵花，耳边也传来同学们热烈的掌声。第一“炮”打响之后，接着“过五关斩六将”，一发不可收拾，答对很多成语，获得不少奖品。 　　这次成语竞猜活动，让我收获了元旦的礼物，更重要的是让我懂得了只有不断地积累知识，才能厚积薄发，取得佳绩。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的四年级跳蚤书市作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级跳蚤书市作文1 　　小小的花瓣却会散发出迷人的香气，桂花开了，树叶变黄了，秋姑娘姗姗而来，把“跳蚤书市”的大门打开了。 　　操场上，人山人海，热闹非凡，有的像一个小老板一样在做生意，有的在打扮自己的店铺，还有的在大声推销。放眼望去，我仿佛进入了书的海洋，各种各样的书琳琅满目。我看得眼花缭乱。就连小鸟也咕咕地欢叫了起来。 　　“跳蚤书市”中最令我难忘的是卖书的时候了，我激动地喊着：“瞧一瞧，看一看，书的内容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上门了，那是一个二年级的小朋友，她问我这一本书要多少钱，我说：“十元！”她又不满地说：“这么贵，便宜点儿呗！”我应声答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了钱包，付了钱，高兴地走了。我偷偷地跟同伴们说：“她可真会讨价还价啊！”小客人又来了，他看到了我的《笑猫日记——小猪出生在秘密山洞》问我要多少钱，我微笑着说：“最便宜十元！”这人可干脆多了，二话不说，就立马放下钱把书拿走了。我现在是秒变土豪了！ 　　我要去买书了，我蹦蹦跳跳地来到了一家书本琳琅满目的书铺，相视了一眼，终于找到我心仪的书了，我伸手指了指那本书，问了一声：“多少钱？”店铺的主人说：“十五元！”我摇摇头，无奈地说：“太贵了！”本想掉头走人，可他又挡在我前面，着急地说：“算了，算了，就卖你十元吧，这可已经很便宜了，不能再还价了！”我这才心满意足，踏着方步走向别处去了。 　　放学了，爸爸问我是亏了，还是赚了，我说：“当然赚了！”今天我真正体会到了收获的乐趣！ 四年级跳蚤书市作文2 　　秋姑娘穿着一身金黄的衣服到来了。大家的脚步是那么轻盈，心中却是那么激动。原来，秋姑娘不仅带来了丰收，还迎来了一年一度的“跳蚤书市”。我们队抢了一个好位置，开始卖书、卖书。 　　跑道上人山人海。有的人穿着海盗的衣服，右手拿着钩子，让人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一条白裙子，像一个美丽的花仙子；还有的穿了蜘蛛的衣服。我被一阵吆喝声吸引了，原来是几个小女孩在卖可爱的“出气小蛙”。小青蛙虽然只有十几个，但却有几十个人在围观，我也受不住诱惑，买下了一个黄色的小蛙。 　　“卖书了！卖书了！”我大声叫卖道。已经有人买了我的书，我自然很愉快！一个大姐走了过来，问道：“小妹妹，这本美珍的书几元？”我看了看十五元的标价，贪心地说：“十元钱！”“唔，太贵了吧，六元钱可以吗？”“不行！八元最低了！”我也毫不相让。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕噜咕噜一转，边说还边抱起了我的书：“那可不行，我都亏了很多钱了！不买就算了！”大姐姐果然“中计”了，用八元买走了。我已经都卖出去了六本，就准备用自己的收获去买书。 　　我正在挑自己喜欢的书时，一位五年级的大哥哥走了过来，手里拿着一本《老天会爱笨小孩》。我一看便皆大欢喜——伍美珍的书！我快步上前问：“嗯，这本书卖不卖？”生怕是他自己刚买来的。“卖，卖，当然卖！”大哥哥一看生意上门了，立刻说道。“几元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一听吓了一大跳。“行吧。”大哥哥一边说还一边自言自语，“我买来都没看，相当于是新的……”我高兴地一蹦三尺高：“又有了一本阳光姐姐的书了！” 　　今天，我卖了六本书，买了六本书，还另外赚了20元钱，心情愉悦极了！妈妈鼓励我再接再厉时，我终于明白了父母赚钱的辛苦和不易。 　　在“跳蚤书市”上，你选取了两个画面进行：特写镜头的拍摄，运用对话来推动情节的发展。同时细腻地关注了自己的心理变化过程，语言流畅，感悟深刻。 四年级跳蚤书市作文3 　　今天，天空似乎格外的蓝，大地似乎格外的阔，小鸟似乎格外的高兴，你知道为什么吗？因为我校举办了“书香校园，魅力实小”第四届有意义的“跳蚤书市”活动。 　　下午第一节下课后，操场上早已布置好了二十张桌椅，桌子上摆满了旧图书。当欢快的乐曲声响起时，老师宣布“跳蚤书市”正式开始:操场上一下子沸腾起来，我们桌的书摊上立刻挤满了“小顾客”，几个男生推销员扯着嗓子大喊：“到这儿瞧一瞧，看一看，买满五元可抽一次奖喽！”这样果然吸引来了许多同学，我们书摊的“推销员”、“收银员”忙得不可开交，同学们挑到自己喜爱的图书，买满五元就来我们这儿抽奖，领礼品。校园操场上的叫卖声、议论声、热闹非凡，笑声到处都是。旧书本慢慢地减少，我们不得不又喊：“先到先得，迟了就没有了......”那些小同学又围过来选书。这时我向她推销作文书：“小朋友，你想买本作文书看看吗？对你以后写作文有帮助哦！还很便宜呢！”那位小朋友思考了一会儿，对我点点头。很快，我们班的旧图书一扫而空了。哇！卖完了！其它书摊的书也卖得差不多了。我突然发现卖书的"同学满头大汗，可是脸上却洋溢着幸福满足的微笑，而那些买到书的同学已在操场上席地而坐，正津津有味地翻阅着...... 　　从这次有意义的“跳蚤书市”活动中，我们不仅合理利用了同学们闲置在家中的旧图书，也实现了图书资源的交流与共享，培养了我们的读书兴趣，还引导我们自己买书、卖书、读书及社交能力，让我们真正体验了生活的乐趣！不亦乐乎？ 四年级跳蚤书市作文4 　　“快来买，这里有最便宜的书！路过不要错过！”嗯？那是什么声音？听起来像是卖书。是的，是卖书。今天，4月11日，我们丰泽区第二中心小学正在举办一年一度的读书节——跳蚤书市。 　　什么是跳蚤书市？旧书市场是指所有学生以最低的价格出售他们的旧书。或者去别的摊位买书，这叫“跳蚤书市”。 　　下午三点左右，在校长的带领下，我们全校性的“跳蚤书展”开始了。我看到球场上人山人海，每个班都把自己的书放在自己的桌子上，周围都是人。第一组，就是我和来收钱，冯维珍和林来卖，吴和李白亭来算价钱。我们班陈叶是最热情的一个。我看见陈金城拿着一个装满粉笔字的小黑板，高高地举着它，喊道：“来买吧，这是你最喜欢和最便宜的书，路过这里，不要错过！”喊了几声后，他越来越热情，举起黑板，脸红了，喊了起来，用他滑稽的样子吸引了一群群的人。而且我太忙了。过了一段时间，我丢了一块钱，过了一段时间，我丢了五块钱，所以我很着急.终于换班了！ 　　我左右溜达到六(4)班。“你想买什么书？”6 (4)班的一个同学问。“不用，随便看看。”我听着，回答着。看了几分钟，突然发现一本叫《蓝色的兔耳朵草》的书。哦，我的上帝。上次去海门，花了很大力气才把这本书买回来，却找不到！整件事真的很难搞清楚。我马上问：“这本书多少钱？”一个卖书的男生回答说：7元5角。“这么贵，能便宜点吗？”“好，7元。再便宜也不行。”于是，我付了钱，高高兴兴的带着书走了。 　　不时能听到校园里讨价还价、卖书的声音。一点半，“跳蚤书市”结束了，但我们还是依依不舍地离开了操场。嗯，我真的希望我们以后能开展更多这样的活动，因为这样不仅能丰富我们的课余生活，还能学到语文书上学不到的知识。 四年级跳蚤书市作文5 　　“丁零零、丁零零”，随着活动课铃声的打响，“跳蚤书市”拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人山人海、热闹非凡。 　　首先，我把带来的书按照故事书、杂志分类摆放在地上。然后就坐下来期待着有同学快点来买我的书。可是，等了好长时间也没有一个人来买，心里感觉有一点点的焦急。这时看见旁边的同学在大声叫卖着自己的书，我也跟着大声吆喝起来。不一会儿来了几位同学，他们看中了一本《淘气包马小跳—超级市长》问道：“这本书卖多少钱？”我见到有同学想买，心里甭提有多高兴了，连忙说：“不贵，6元钱一本，便宜吧！”他们听了不愿意要，说：“太贵了！”“不贵，不贵，我买的时候可要10元呢！”我回答道。他们听我这样说就决定要了。哇，终于卖出去一本了，心里可高兴了。有了这6元钱，我也能到其他同学的书摊上买自己喜欢的书了。正好看到一位同学在卖《幸福的鸭子》》，我翻了翻，觉得非常好，就买下了。 　　很快，活动接近了尾声，大甩卖也开始了。我又想出了一个新点子，推出了“买二送一，买三送二”的促销策略。果然，要买的同学多了起来，忙得我收钱都来不及。跳蚤书市结束了，我一共卖出了12本书，开心极了。 　　跳蚤书市给我提供了一个资源共享的平台。同学们可以卖掉自己不需要的书，同时又可以买到自己喜欢的或需要的书。跳蚤书市的开展，不仅促进了同学们之间的相互交流，也让我们做了回真正的小商人，大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这样锻炼的机会。 四年级跳蚤书市作文6 　　四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。 　　这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的开始。 　　“比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。 　　就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。 　　这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的四年级跳蚤书市作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级跳蚤书市作文1 　　小小的花瓣却会散发出迷人的香气，桂花开了，树叶变黄了，秋姑娘姗姗而来，把“跳蚤书市”的大门打开了。 　　操场上，人山人海，热闹非凡，有的像一个小老板一样在做生意，有的在打扮自己的店铺，还有的在大声推销。放眼望去，我仿佛进入了书的海洋，各种各样的书琳琅满目。我看得眼花缭乱。就连小鸟也咕咕地欢叫了起来。 　　“跳蚤书市”中最令我难忘的是卖书的时候了，我激动地喊着：“瞧一瞧，看一看，书的内容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上门了，那是一个二年级的小朋友，她问我这一本书要多少钱，我说：“十元！”她又不满地说：“这么贵，便宜点儿呗！”我应声答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了钱包，付了钱，高兴地走了。我偷偷地跟同伴们说：“她可真会讨价还价啊！”小客人又来了，他看到了我的《笑猫日记——小猪出生在秘密山洞》问我要多少钱，我微笑着说：“最便宜十元！”这人可干脆多了，二话不说，就立马放下钱把书拿走了。我现在是秒变土豪了！ 　　我要去买书了，我蹦蹦跳跳地来到了一家书本琳琅满目的书铺，相视了一眼，终于找到我心仪的书了，我伸手指了指那本书，问了一声：“多少钱？”店铺的主人说：“十五元！”我摇摇头，无奈地说：“太贵了！”本想掉头走人，可他又挡在我前面，着急地说：“算了，算了，就卖你十元吧，这可已经很便宜了，不能再还价了！”我这才心满意足，踏着方步走向别处去了。 　　放学了，爸爸问我是亏了，还是赚了，我说：“当然赚了！”今天我真正体会到了收获的乐趣！ 四年级跳蚤书市作文2 　　“丁零零、丁零零”，随着活动课铃声的打响，“跳蚤书市”拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人山人海、热闹非凡。 　　首先，我把带来的书按照故事书、杂志分类摆放在地上。然后就坐下来期待着有同学快点来买我的书。可是，等了好长时间也没有一个人来买，心里感觉有一点点的焦急。这时看见旁边的同学在大声叫卖着自己的书，我也跟着大声吆喝起来。不一会儿来了几位同学，他们看中了一本《淘气包马小跳—超级市长》问道：“这本书卖多少钱？”我见到有同学想买，心里甭提有多高兴了，连忙说：“不贵，6元钱一本，便宜吧！”他们听了不愿意要，说：“太贵了！”“不贵，不贵，我买的时候可要10元呢！”我回答道。他们听我这样说就决定要了。哇，终于卖出去一本了，心里可高兴了。有了这6元钱，我也能到其他同学的书摊上买自己喜欢的书了。正好看到一位同学在卖《幸福的鸭子》》，我翻了翻，觉得非常好，就买下了。 　　很快，活动接近了尾声，大甩卖也开始了。我又想出了一个新点子，推出了“买二送一，买三送二”的促销策略。果然，要买的同学多了起来，忙得我收钱都来不及。跳蚤书市结束了，我一共卖出了12本书，开心极了。 　　跳蚤书市给我提供了一个资源共享的平台。同学们可以卖掉自己不需要的书，同时又可以买到自己喜欢的或需要的书。跳蚤书市的开展，不仅促进了同学们之间的相互交流，也让我们做了回真正的小商人，大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这样锻炼的机会。 四年级跳蚤书市作文3 　　“快来买，这里有最便宜的书！路过不要错过！”嗯？那是什么声音？听起来像是卖书。是的，是卖书。今天，4月11日，我们丰泽区第二中心小学正在举办一年一度的读书节——跳蚤书市。 　　什么是跳蚤书市？旧书市场是指所有学生以最低的价格出售他们的旧书。或者去别的摊位买书，这叫“跳蚤书市”。 　　下午三点左右，在校长的带领下，我们全校性的“跳蚤书展”开始了。我看到球场上人山人海，每个班都把自己的书放在自己的桌子上，周围都是人。第一组，就是我和来收钱，冯维珍和林来卖，吴和李白亭来算价钱。我们班陈叶是最热情的一个。我看见陈金城拿着一个装满粉笔字的小黑板，高高地举着它，喊道：“来买吧，这是你最喜欢和最便宜的书，路过这里，不要错过！”喊了几声后，他越来越热情，举起黑板，脸红了，喊了起来，用他滑稽的样子吸引了一群群的人。而且我太忙了。过了一段时间，我丢了一块钱，过了一段时间，我丢了五块钱，所以我很着急.终于换班了！ 　　我左右溜达到六(4)班。“你想买什么书？”6 (4)班的一个同学问。“不用，随便看看。”我听着，回答着。看了几分钟，突然发现一本叫《蓝色的兔耳朵草》的书。哦，我的上帝。上次去海门，花了很大力气才把这本书买回来，却找不到！整件事真的很难搞清楚。我马上问：“这本书多少钱？”一个卖书的男生回答说：7元5角。“这么贵，能便宜点吗？”“好，7元。再便宜也不行。”于是，我付了钱，高高兴兴的带着书走了。 　　不时能听到校园里讨价还价、卖书的声音。一点半，“跳蚤书市”结束了，但我们还是依依不舍地离开了操场。嗯，我真的希望我们以后能开展更多这样的活动，因为这样不仅能丰富我们的课余生活，还能学到语文书上学不到的知识。 四年级跳蚤书市作文4 　　今天，天空似乎格外的蓝，大地似乎格外的阔，小鸟似乎格外的高兴，你知道为什么吗？因为我校举办了“书香校园，魅力实小”第四届有意义的“跳蚤书市”活动。 　　下午第一节下课后，操场上早已布置好了二十张桌椅，桌子上摆满了旧图书。当欢快的乐曲声响起时，老师宣布“跳蚤书市”正式开始:操场上一下子沸腾起来，我们桌的书摊上立刻挤满了“小顾客”，几个男生推销员扯着嗓子大喊：“到这儿瞧一瞧，看一看，买满五元可抽一次奖喽！”这样果然吸引来了许多同学，我们书摊的“推销员”、“收银员”忙得不可开交，同学们挑到自己喜爱的图书，买满五元就来我们这儿抽奖，领礼品。校园操场上的叫卖声、议论声、热闹非凡，笑声到处都是。旧书本慢慢地减少，我们不得不又喊：“先到先得，迟了就没有了......”那些小同学又围过来选书。这时我向她推销作文书：“小朋友，你想买本作文书看看吗？对你以后写作文有帮助哦！还很便宜呢！”那位小朋友思考了一会儿，对我点点头。很快，我们班的旧图书一扫而空了。哇！卖完了！其它书摊的书也卖得差不多了。我突然发现卖书的同学满头大汗，可是脸上却洋溢着幸福满足的微笑，而那些买到书的同学已在操场上席地而坐，正津津有味地翻阅着...... 　　从这次有意义的“跳蚤书市”活动中，我们不仅合理利用了同学们闲置在家中的旧图书，也实现了图书资源的交流与共享，培养了我们的读书兴趣，还引导我们自己买书、卖书、读书及社交能力，让我们真正体验了生活的"乐趣！不亦乐乎？ 四年级跳蚤书市作文5 　　秋姑娘穿着一身金黄的衣服到来了。大家的脚步是那么轻盈，心中却是那么激动。原来，秋姑娘不仅带来了丰收，还迎来了一年一度的“跳蚤书市”。我们队抢了一个好位置，开始卖书、卖书。 　　跑道上人山人海。有的人穿着海盗的衣服，右手拿着钩子，让人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一条白裙子，像一个美丽的花仙子；还有的穿了蜘蛛的衣服。我被一阵吆喝声吸引了，原来是几个小女孩在卖可爱的“出气小蛙”。小青蛙虽然只有十几个，但却有几十个人在围观，我也受不住诱惑，买下了一个黄色的小蛙。 　　“卖书了！卖书了！”我大声叫卖道。已经有人买了我的书，我自然很愉快！一个大姐走了过来，问道：“小妹妹，这本美珍的书几元？”我看了看十五元的标价，贪心地说：“十元钱！”“唔，太贵了吧，六元钱可以吗？”“不行！八元最低了！”我也毫不相让。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕噜咕噜一转，边说还边抱起了我的书：“那可不行，我都亏了很多钱了！不买就算了！”大姐姐果然“中计”了，用八元买走了。我已经都卖出去了六本，就准备用自己的收获去买书。 　　我正在挑自己喜欢的书时，一位五年级的大哥哥走了过来，手里拿着一本《老天会爱笨小孩》。我一看便皆大欢喜——伍美珍的书！我快步上前问：“嗯，这本书卖不卖？”生怕是他自己刚买来的。“卖，卖，当然卖！”大哥哥一看生意上门了，立刻说道。“几元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一听吓了一大跳。“行吧。”大哥哥一边说还一边自言自语，“我买来都没看，相当于是新的……”我高兴地一蹦三尺高：“又有了一本阳光姐姐的书了！” 　　今天，我卖了六本书，买了六本书，还另外赚了20元钱，心情愉悦极了！妈妈鼓励我再接再厉时，我终于明白了父母赚钱的辛苦和不易。 　　在“跳蚤书市”上，你选取了两个画面进行：特写镜头的拍摄，运用对话来推动情节的发展。同时细腻地关注了自己的心理变化过程，语言流畅，感悟深刻。 四年级跳蚤书市作文6 　　四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。 　　这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的开始。 　　“比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。 　　就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。 　　这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的四年级跳蚤书市作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级跳蚤书市作文 篇1 　　小小的花瓣却会散发出迷人的香气，桂花开了，树叶变黄了，秋姑娘姗姗而来，把“跳蚤书市”的大门打开了。 　　操场上，人山人海，热闹非凡，有的像一个小老板一样在做生意，有的在打扮自己的店铺，还有的在大声推销。放眼望去，我仿佛进入了书的海洋，各种各样的书琳琅满目。我看得眼花缭乱。就连小鸟也咕咕地欢叫了起来。 　　“跳蚤书市”中最令我难忘的是卖书的时候了，我激动地喊着：“瞧一瞧，看一看，书的内容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上门了，那是一个二年级的小朋友，她问我这一本书要多少钱，我说：“十元！”她又不满地说：“这么贵，便宜点儿呗！”我应声答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了钱包，付了钱，高兴地走了。我偷偷地跟同伴们说：“她可真会讨价还价啊！”小客人又来了，他看到了我的《笑猫日记——小猪出生在秘密山洞》问我要多少钱，我微笑着说：“最便宜十元！”这人可干脆多了，二话不说，就立马放下钱把书拿走了。我现在是秒变土豪了！ 　　我要去买书了，我蹦蹦跳跳地来到了一家书本琳琅满目的书铺，相视了一眼，终于找到我心仪的书了，我伸手指了指那本书，问了一声：“多少钱？”店铺的主人说：“十五元！”我摇摇头，无奈地说：“太贵了！”本想掉头走人，可他又挡在我前面，着急地说：“算了，算了，就卖你十元吧，这可已经很便宜了，不能再还价了！”我这才心满意足，踏着方步走向别处去了。 　　放学了，爸爸问我是亏了，还是赚了，我说：“当然赚了！”今天我真正体会到了收获的乐趣！ 四年级跳蚤书市作文 篇2 　　四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。 　　这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的`开始。 　　“比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。 　　就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。 　　这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。 四年级跳蚤书市作文 篇3 　　“丁零零、丁零零”，随着活动课铃声的打响，“跳蚤书市”拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人山人海、热闹非凡。 　　首先，我把带来的书按照故事书、杂志分类摆放在地上。然后就坐下来期待着有同学快点来买我的书。可是，等了好长时间也没有一个人来买，心里感觉有一点点的焦急。这时看见旁边的同学在大声叫卖着自己的书，我也跟着大声吆喝起来。不一会儿来了几位同学，他们看中了一本《淘气包马小跳—超级市长》问道：“这本书卖多少钱？”我见到有同学想买，心里甭提有多高兴了，连忙说：“不贵，6元钱一本，便宜吧！”他们听了不愿意要，说：“太贵了！”“不贵，不贵，我买的时候可要10元呢！”我回答道。他们听我这样说就决定要了。哇，终于卖出去一本了，心里可高兴了。有了这6元钱，我也能到其他同学的书摊上买自己喜欢的书了。正好看到一位同学在卖《幸福的鸭子》》，我翻了翻，觉得非常好，就买下了。 　　很快，活动接近了尾声，大甩卖也开始了。我又想出了一个新点子，推出了“买二送一，买三送二”的促销策略。果然，要买的同学多了起来，忙得我收钱都来不及。跳蚤书市结束了，我一共卖出了12本书，开心极了。 　　跳蚤书市给我提供了一个资源共享的平台。同学们可以卖掉自己不需要的书，同时又可以买到自己喜欢的或需要的书。跳蚤书市的开展，不仅促进了同学们之间的相互交流，也让我们做了回真正的小商人，大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这样锻炼的机会。 四年级跳蚤书市作文 篇4 　　今天，我们学校跳蚤书市又再一次开业了，我在书市上赚了很多钱。 　　这天，阳光明媚，我们在小操场开跳蚤书市，那里人山人海，从顶楼看下来，那些人像一群蚂蚁，又像一锅粥，还像很多米粒。 　　跳蚤市场开始了，我首先本来是没有生意的，后来我觉得应该是出价太高了，于是开始降价出售：本来《植物大战僵尸》1版和2版是3元的，降到3元卖了；《儿童画报》原来出价10元，后改成5元卖了…… 　　降价后，我的生意慢慢地变火了，我有了上次书市的经验，这次就会看好自己的书，不会让人偷偷拿走了，特别是很多人围在我摊位前的时候。在书卖的最火的时候，我有点忙不过来，一会儿收钱，一会儿找钱，一会儿整理，真是忙不过来了呀！ 　　等我卖到只剩下7本的时候，那7本怎么也卖不出去，我想了又想，终于想出了办法，我只能做最亏本的的生意了，我大喊：“最亏本大甩卖，每本书五毛……两本五毛……七本一元……快来买呀！”我又往四周看了看，每人来买，所以我就去别人那里看看有没有好书买回来，也许等回来就有生意了。 　　我去逛了一圈，有些人在看书，有些人在买书，有些人再讨价还价，跳蚤书市的书可真是应有尽有，热闹非凡呀！ 　　最后，我把剩下的7本都低价大甩卖了。 　　今天，我在一年一度的跳蚤市场上赚了很多钱，共53元，今年的跳蚤市场真热闹呀！

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的四年级跳蚤书市作文5篇，希望对大家有所帮助。 四年级跳蚤书市作文 篇1 　　四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。 　　这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的开始。 　　“比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。 　　就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。 　　这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。 四年级跳蚤书市作文 篇2 　　秋姑娘穿着一身金黄的衣服到来了。大家的脚步是那么轻盈，心中却是那么激动。原来，秋姑娘不仅带来了丰收，还迎来了一年一度的“跳蚤书市”。我们队抢了一个好位置，开始卖书、卖书。 　　跑道上人山人海。有的人穿着海盗的衣服，右手拿着钩子，让人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一条白裙子，像一个美丽的花仙子；还有的穿了蜘蛛的衣服。我被一阵吆喝声吸引了，原来是几个小女孩在卖可爱的“出气小蛙”。小青蛙虽然只有十几个，但却有几十个人在围观，我也受不住诱惑，买下了一个黄色的小蛙。 　　“卖书了！卖书了！”我大声叫卖道。已经有人买了我的书，我自然很愉快！一个大姐走了过来，问道：“小妹妹，这本美珍的书几元？”我看了看十五元的标价，贪心地说：“十元钱！”“唔，太贵了吧，六元钱可以吗？”“不行！八元最低了！”我也毫不相让。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕噜咕噜一转，边说还边抱起了我的书：“那可不行，我都亏了很多钱了！不买就算了！”大姐姐果然“中计”了，用八元买走了。我已经都卖出去了六本，就准备用自己的收获去买书。 　　我正在挑自己喜欢的书时，一位五年级的大哥哥走了过来，手里拿着一本《老天会爱笨小孩》。我一看便皆大欢喜——伍美珍的书！我快步上前问：“嗯，这本书卖不卖？”生怕是他自己刚买来的。“卖，卖，当然卖！”大哥哥一看生意上门了，立刻说道。“几元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一听吓了一大跳。“行吧。”大哥哥一边说还一边自言自语，“我买来都没看，相当于是新的……”我高兴地一蹦三尺高：“又有了一本阳光姐姐的书了！” 　　今天，我卖了六本书，买了六本书，还另外赚了20元钱，心情愉悦极了！妈妈鼓励我再接再厉时，我终于明白了父母赚钱的辛苦和不易。 　　在“跳蚤书市”上，你选取了两个画面进行：特写镜头的拍摄，运用对话来推动情节的发展。同时细腻地关注了自己的心理变化过程，语言流畅，感悟深刻。 四年级跳蚤书市作文 篇3 　　今天，天空似乎格外的蓝，大地似乎格外的阔，小鸟似乎格外的高兴，你知道为什么吗？因为我校举办了“书香校园，魅力实小”第四届有意义的“跳蚤书市”活动。 　　下午第一节下课后，操场上早已布置好了二十张桌椅，桌子上摆满了旧图书。当欢快的乐曲声响起时，老师宣布“跳蚤书市”正式开始:操场上一下子沸腾起来，我们桌的书摊上立刻挤满了“小顾客”，几个男生推销员扯着嗓子大喊：“到这儿瞧一瞧，看一看，买满五元可抽一次奖喽！”这样果然吸引来了许多同学，我们书摊的“推销员”、“收银员”忙得不可开交，同学们挑到自己喜爱的图书，买满五元就来我们这儿抽奖，领礼品。校园操场上的叫卖声、议论声、热闹非凡，笑声到处都是。旧书本慢慢地减少，我们不得不又喊：“先到先得，迟了就没有了......”那些小同学又围过来选书。这时我向她推销作文书：“小朋友，你想买本作文书看看吗？对你以后写作文有帮助哦！还很便宜呢！”那位小朋友思考了一会儿，对我点点头。很快，我们班的旧图书一扫而空了。哇！卖完了！其它书摊的书也卖得差不多了。我突然发现卖书的同学满头大汗，可是脸上却洋溢着幸福满足的微笑，而那些买到书的同学已在操场上席地而坐，正津津有味地翻阅着...... 　　从这次有意义的"“跳蚤书市”活动中，我们不仅合理利用了同学们闲置在家中的旧图书，也实现了图书资源的交流与共享，培养了我们的读书兴趣，还引导我们自己买书、卖书、读书及社交能力，让我们真正体验了生活的乐趣！不亦乐乎？ 四年级跳蚤书市作文 篇4 　　大文学家高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。学校一年一度的跳蚤小书市在操场开幕了。 　　中午12点，全校师生都向操场涌去，顿时，整个操场沸腾起来了。各班都摆了摊位，书可多了。突然我看到一个人举着“要买好书，请到六（1）”。我急忙跑到六一班，找了好久，我看到一本《笨狼故事》正准备去买，结果，一个同学眼疾手快，被他买走了。我心想：如果手快点的话，就可以买到那本书了。无意中，我走到了五（1）班，看到一本《伊索寓言》，我一看定价是8元，可是我只有3元。于是，我就和他讨价还价。我和他说：“你这书有点破了，你买几年了？”他回答道：“一年了”。我对他说：”卖我两元钱，怎么样？“他低着头说：”不行，这样我就吃亏了。“我看了看说：”现在的人越来越少了，不卖给我的话，那你这本书就卖不出去了。“他看了看，果然许多小朋友都走了。他连忙说：”3元钱卖给你“我高兴的说：”好，成交。“说完连忙给他了3元钱。 　　我满意的拿着《伊索寓言》，回教室。 四年级跳蚤书市作文 篇5 　　“丁零零、丁零零”，随着活动课铃声的打响，“跳蚤书市”拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人山人海、热闹非凡。 　　首先，我把带来的书按照故事书、杂志分类摆放在地上。然后就坐下来期待着有同学快点来买我的书。可是，等了好长时间也没有一个人来买，心里感觉有一点点的焦急。这时看见旁边的同学在大声叫卖着自己的书，我也跟着大声吆喝起来。不一会儿来了几位同学，他们看中了一本《淘气包马小跳—超级市长》问道：“这本书卖多少钱？”我见到有同学想买，心里甭提有多高兴了，连忙说：“不贵，6元钱一本，便宜吧！”他们听了不愿意要，说：“太贵了！”“不贵，不贵，我买的时候可要10元呢！”我回答道。他们听我这样说就决定要了。哇，终于卖出去一本了，心里可高兴了。有了这6元钱，我也能到其他同学的书摊上买自己喜欢的书了。正好看到一位同学在卖《幸福的鸭子》》，我翻了翻，觉得非常好，就买下了。 　　很快，活动接近了尾声，大甩卖也开始了。我又想出了一个新点子，推出了“买二送一，买三送二”的促销策略。果然，要买的同学多了起来，忙得我收钱都来不及。跳蚤书市结束了，我一共卖出了12本书，开心极了。 　　跳蚤书市给我提供了一个资源共享的平台。同学们可以卖掉自己不需要的书，同时又可以买到自己喜欢的或需要的书。跳蚤书市的开展，不仅促进了同学们之间的相互交流，也让我们做了回真正的小商人，大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这样锻炼的机会。

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的四年级跳蚤书市作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级跳蚤书市作文 篇1 四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。 这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的开始。 “比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。 就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。 这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的`努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。 四年级跳蚤书市作文 篇2 今天我们第一次摆摊，没有卖超市的日常用品，而是卖人人皆知的书。 中午，我们迫不及待地往操场上跑。东西一扔，一摆，一放，便出去吆喝了。此时操场上人烟稀少，再加上口才不好，更是难以下手。“小妹妹，你看看这本书，你一定会喜.....”“唉。”那个小朋友竟然无情地走开了。随着络绎不绝的人拥向操场，可是这一次的失败并没有让我向困难低头，反而让我有了更多下手的机会。这一次我改变了卖书的方案，对着围成一团的同学喊道：“快来这里买书哇！买一本书能抽奖一次！”我便举起特等奖的奖品。“哈哈，这东西拿出来肯定会让人眼睛发亮。”我心里想着。功夫不负有心人，果不其然，就来了些买书的同学。这之后我们的生意更加爆红，来买书的同学越来越多。为了进一步提高知名度留住顾客，我们一而再再而三的降价。经过这样的营销策略，我们零零散散地攒下了一大笔钱。当时我们一味地给“顾客”塞糖，不管几等奖，我们已经不在乎了。到最后带的这些奖品已经是杯水车薪，这也是我们始料不及的，可是我们也忙得不亦乐乎。我一直保管着奖品盒，就在我一不留神的时候，有人以迅雷不及掩耳之势拿走了我们唯一的奖品。我着急地想：“接下去怎么办呐？” 这时上课的铃声敲碎了我的焦虑。虽然顶着太阳，冒着热汗，但是看着我们辛苦赚下的第一桶金，但是我心里比吃了蜜还甜，别提什么滋味了。 四年级跳蚤书市作文 篇3 大文学家高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。学校一年一度的跳蚤小书市在操场开幕了。 中午12点，全校师生都向操场涌去，顿时，整个操场沸腾起来了。各班都摆了摊位，书可多了。突然我看到一个人举着“要买好书，请到六（1）”。我急忙跑到六一班，找了好久，我看到一本《笨狼故事》正准备去买，结果，一个同学眼疾手快，被他买走了。我心想：如果手快点的话，就可以买到那本书了。无意中，我走到了五（1）班，看到一本《伊索寓言》，我一看定价是8元，可是我只有3元。于是，我就和他讨价还价。我和他说：“你这书有点破了，你买几年了？”他回答道：“一年了”。我对他说：”卖我两元钱，怎么样？“他低着头说：”不行，这样我就吃亏了。“我看了看说：”现在的人越来越少了，不卖给我的话，那你这本书就卖不出去了。“他看了看，果然许多小朋友都走了。他连忙说：”3元钱卖给你“我高兴的说：”好，成交。“说完连忙给他了3元钱。 我满意的拿着《伊索寓言》，回教室。 四年级跳蚤书市作文 篇4 秋姑娘穿着一身金黄的衣服到来了。大家的脚步是那么轻盈，心中却是那么激动。原来，秋姑娘不仅带来了丰收，还迎来了一年一度的“跳蚤书市”。我们队抢了一个好位置，开始卖书、卖书。 跑道上人山人海。有的人穿着海盗的衣服，右手拿着钩子，让人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一条白裙子，像一个美丽的花仙子；还有的穿了蜘蛛的衣服。我被一阵吆喝声吸引了，原来是几个小女孩在卖可爱的“出气小蛙”。小青蛙虽然只有十几个，但却有几十个人在围观，我也受不住诱惑，买下了一个黄色的小蛙。 “卖书了！卖书了！”我大声叫卖道。已经有人买了我的书，我自然很愉快！一个大姐走了过来，问道：“小妹妹，这本美珍的书几元？”我看了看十五元的标价，贪心地说：“十元钱！”“唔，太贵了吧，六元钱可以吗？”“不行！八元最低了！”我也毫不相让。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕噜咕噜一转，边说还边抱起了我的书：“那可不行，我都亏了很多钱了！不买就算了！”大姐姐果然“中计”了，用八元买走了。我已经都卖出去了六本，就准备用自己的收获去买书。 我正在挑自己喜欢的书时，一位五年级的大哥哥走了过来，手里拿着一本《老天会爱笨小孩》。我一看便皆大欢喜——伍美珍的书！我快步上前问：“嗯，这本书卖不卖？”生怕是他自己刚买来的。“卖，卖，当然卖！”大哥哥一看生意上门了，立刻说道。“几元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一听吓了一大跳。“行吧。”大哥哥一边说还一边自言自语，“我买来都没看，相当于是新的……”我高兴地一蹦三尺高：“又有了一本阳光姐姐的书了！” 今天，我卖了六本书，买了六本书，还另外赚了20元钱，心情愉悦极了！妈妈鼓励我再接再厉时，我终于明白了父母赚钱的辛苦和不易。 在“跳蚤书市”上，你选取了两个画面进行：特写镜头的拍摄，运用对话来推动情节的发展。同时细腻地关注了自己的心理变化过程，语言流畅，感悟深刻。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的我们的校园四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我们的校园四年级作文 篇1 我们的学校位于西安市北郊，那里绿树成荫，鲜花盛开。其中，我最喜欢的要数校园的花坛了。 校园的花坛在夏日里散发出沁人心脾的芳香，好似一块散发着香气的花地毯。花坛周围用栅栏围着，四周挺立着一排绿树，微风吹来，树叶在风中翩翩起舞。树枝上，小鸟在自由自在地歌唱，那声音悦耳动听。花园里开满了鲜花：红的像火；白的似雪；粉的如霞……远远望去，那可爱的小花就像一把把小伞。细细看去，花瓣形状各异，有的像蝴蝶在风中飞舞；有的似降落伞飞落在地上；还有的像萤火虫飞到了树杈上。花丛中一群“小精灵”在勤劳的采蜜，还有“小天使”在花丛中跳舞。 “叮铃铃”下课了。小朋友们像离弦的箭一样冲向了花坛。他们有的在欣赏美丽的花朵；有的在花香中看书；还有的在花坛周围嬉戏。孩子们的嬉笑声、读书声以及鸟儿的歌唱声汇成了一幅美丽的图画。 我爱校园的花坛，更爱培育花坛的园丁们。 我们的校园四年级作文 篇2 我们的校园很美丽，请你们随我一起来参观一下吧！ 走进大门向右看，几棵高大的树映入眼帘。他们像站岗的卫兵一样守卫着校园。在长廊前面，有一些小草从土里探出了脑袋，真可爱！它们好像在说：“欢迎来到美丽的校园！” 再往前走，你就会看到一根高高的旗杆矗立在眼前，上面的五星红旗高高地迎风飘扬着。每到星期一，全校的同学都会站在操场上，对着国际行队礼，注视着象征祖国的五星红旗冉冉升起。 走进教学楼，来到我们的教室。这时，你可以听见同学们在大声地朗读课文，他们的声音是那么洪亮，连小鸟也飞过来听了呢！不久，下课的铃声“叮铃铃”地响了起来，同学们陆续走出教室，有的同学在操场上玩耍，有的同学在教室里静静地看书，还有的同学站在窗边眺望远处。 我们的校园是不是很美丽呢？欢迎下次再来我的学校参观！ 我们的校园四年级作文 篇3 我爱我们的校园，因为它不仅是美丽的校园，而且还是智慧的校园。 早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。教室里传来了老师们抑扬顿挫的领读声，同学们洪亮的"读书声传遍了校园。 中午的时候，太阳升高了。光线毒辣辣的。操场上却热闹非凡，同学们在干什么呢？原来在举行读书节活动啊！读书节活动形式真多！有朗诵比赛，有阅读交流，有跳蚤书市。最受欢迎的还是跳蚤书市了。同学们有的买书，有的卖书。卖书的人大声吆喝着书的精彩之处，买书的人精挑细选，然后讨价还价，还真是聪明。 叮铃铃，上课了，同学们快速走进教室，做好上课准备。老师讲课的声音真好听啊，清脆悦耳。同学们坐姿端正，听讲认真，回答问题积极踊跃。 这天，红军爷爷来到了我们的学校，给我们挂红军小学的牌子。我们都很激动，终于可以见到仰慕已久的红军爷爷了！同学们排着整齐的队伍，唱着红军之歌欢迎他们。那天一整天学校的同学们都喜气洋洋的。 我爱我们的学校，那里有智慧的老师，那里有智慧的同学们，那里是个智慧的校园! 我们的校园四年级作文 篇4 我的校园位于东风路与沙口路交叉口，我的校园名字叫金沙小学。现在让我来介绍我的校园吧！ 走进校园首先映入眼帘的是一个个漂亮的玻璃展架，上面绘制着美丽的图画，学校的简介还有师生团队，左侧是绿色的足球场，课间同学们可以在哪里尽情的玩耍，再往里面走是文学楼，上面刻有甲骨文还有唐代苏轼的诗。紧邻这边是多功能大厅，阅览室和电脑室。然后正面就来到了庄严的升旗台，每到星期一就在这里举行升旗仪式，每当看到鲜红的国旗升起来，我们的少先队员的心里是多么的自豪呀!看到红领巾就会情不自禁的想到牺牲的烈士。我们的红领巾就是用他们的鲜血染成的啊！ 我们的校园拥有许多花草树木，春天百花齐放、夏天它们长出了嫩绿的叶子，秋天依然保持着浓浓的绿色，冬天它们傲立风中向勇敢的战士。 清晨来到学校远远就能听到同学们的朗朗读书声，那声音非常甜美动听像百灵鸟在唱歌，啊！我们的校园多么美丽啊！ 我们的校园四年级作文 篇5 “英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一颗璀璨的明珠——”这歌唱的是我们的学校——江西教育学院附属学校，也是我们快乐学习快乐成长的地方。 一进校园就能看见一片郁郁葱葱的松树林，松树们高大挺直就象一个个威武的士兵正在守卫我们的校园。松树林旁边有一片竹林，只要是在火热的夏天就可以去竹林乘凉，那里空气清新。树下有一条蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽静的树林就会发出“沙沙沙”的声音，有时候，一些勤奋好学的同学在竹林里读书，那声音令人神清气爽！ 我们的校园很大，校园中央有一座升旗台，升旗台的两侧有草坪和花坛，两端又有两栋教学楼，中心那座升旗台五星红旗高高耸立地那旗杆上，每到晨会就会举行庄严隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗飘扬在蔚蓝的天空。校园的东西两边有许许多多的大草坪和流线型花坛，绿茵茵的好象铺上了一块绿色的地毯。 春暖花开的时候，红艳艳的杜鹃花开了，秋风送爽的季节，桂花树上黄色花挂满了枝头，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送来的香味真是香飘四溢，校园的南北两边各矗立着第一和第二教学楼，第二教学楼后面有我们最喜欢的微机房，教学楼里有一排排宽敞明亮的教室。 校园的东边有一个宽阔平整的椭圆形的操场，操场中间有个绿色的大草坪，四周是周长四百米兰的跑道。每到清晨，一些运动爱好者就会在操场上锻炼；课间，操场就会变成属于我们的天地，放学后，始终还有一些人在那观赏美丽的大草原。每年的秋季的运动会就会彩旗招展，举行各种各样的体育比赛，我们这剩下的同学就会为运动员们呐喊加油，呐喊声此起彼伏、响彻云宵，这就是我们的操场，一个让我们快乐游戏的地方。 总之，我们的学校是那么的整洁，那么的美丽，勤奋的园丁在培育花朵培育祖国的栋梁之才！ 作文评语：这篇文章按照方位顺序描写了我们美丽而整洁的校园。校园不仅景色美丽，还给我们带来了无穷的乐趣。作者观察细致,想象力丰富,运用比喻修辞手法,使文章生动活泼,引起了读者的兴趣。