四年级

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的四年级下册作文8篇，欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 　　我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。 　　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。 　　这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。 　　我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！ 　　我们学校里有四个花坛，一年四季都是景色迷人。 　　春天到了，花坛里是柳绿花红。看，迎春花迎着吹拂的春风开放了，在微风中，迎春花摆动着小脑袋，好像在亲切地对我们说：“小朋友，一年之计在于春，你们可得珍惜时间，用功读书呀！”杜鹃花颜色是大红，远远望去，仿佛是一团火；蝴蝶花的颜色是黄色和红色。花瓣上还有几个小黑点，看起来像蝴蝶似的；三角梅也在开放，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，也许因为花是三个瓣，人们才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中间，藏着三个黄色的小花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进同一朵花里，正津津有味地舔着蜜呢！ 　　夏天，花坛里的串串红特别引人注目，颜色非常红，像火焰一样，在阳光的照射下显得闪闪发亮。这时，一阵风随着一股淡淡的香味扑鼻而来，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特别香，它在树枝上长得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大约八点钟左右，夜来香开放了，只见它那含苞欲放的花蕾慢慢地，慢慢地张大了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕾四周，构成一个个美丽可爱的“小天使”。 　　秋天，被誉为“四君子”之一的菊花开放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的红如火，有的黄如金。菊花的样子也是形态万千有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。这时，我看见万年青周围有几株绿色植物，喔！原来是仙人球，它的外形是圆形，故有此称，它的花是粉红色的，身上被一根根尖锐无比的刺包裹着，花开在球顶上。 　　粉妆玉砌的严冬到来了！花坛里只有那些月季，玫瑰，万年青在开放。月季有粉红色，淡紫色，黄色；玫瑰有红色，粉红色，白色，茎上有刺；万年青则是四季常青的；山茶花非常红；落地生根也很绿，它们都挺立在大雪之中，给校园增添了许多色彩！ 　　我爱校园的花坛，更爱我的校园！ 四年级下册作文 篇2 　　俗话说的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那当然是口感爽滑，味道鲜美无比的螃蟹。 　　今天妈妈在菜场挑了几个大个头---螃蟹。他们都穿着坚硬无比的“盔甲”，两只大钳子锋利无比，还有八只肥壮的脚张牙舞爪......总之左看右看，怎么看它都好象是一位久经沙场，名扬天下的大将军。 　　这些螃蟹虽然十分威武，但是它们却总是喜欢和我们玩“捉迷藏”的游戏，总是东躲西藏让我们找不到它们。这一次，妈妈可吸取了以往的教训，把他们关在了塑料水桶里，结果还是让它们给逃走了。因此，妈妈发动全家一起来找。首先我很意外的在床底下找到了一只，紧接着又接二连三的在盒子来历，沙发底下发现了螃蟹......可是怎么数还是少了一只呀！突然妈妈的眼睛一亮指着窗帘喊：“喂，大家快来呀，那只螃蟹正爬在窗帘上呢！”妈妈的话音刚落，我们全家都不禁开怀大笑起来。 　　经历了一场“捉迷藏”的游戏后，妈妈决定亲自下厨，让大家品尝这鲜美无比的螃蟹。 四年级下册作文 篇3 　　老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。 　　我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。 　　还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。你坚持每天晚上来为我辅导。您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。每次看到您劳累的身影，心中都十分感动;每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。 　　您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。对待那些老人就像对待自己的父母一样。给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。 　　老师我想真挚地对你说：“谢谢您!您是一位辛勤的园丁，培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。 　　老师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。” 四年级下册作文 篇4 　　以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。 　　如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响。 　　令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜。终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。 　　当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。 四年级下册作文 篇5 　　一花一世界，一叶一菩提。 　　泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子：“阴雨的黄昏，风无休止地吹着。我看着摇曳的树枝，思念万物的伟大。”诚然，大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵，在蜜蜂振翅的乐声中欢笑；青翠欲滴的巨大的芭蕉叶，在轰隆夏雷和骤雨中舒展；傲然挺立的千姿百态的秋菊，在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍；苍劲沉稳的墨绿的松柏，在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强！这广袤无垠的自然中，究竟有多绮丽可以令人流连忘返，又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中！ 　　炊烟依稀，绿柳榆荫，桃李花开，远山之顶隐没于云层之中，天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的，世俗过早的被山水拒之远远，所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声，所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧，纯朴自然的气息，让陶渊明有“久在樊笼里，复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地，也不要为五斗米折腰的官宦生活，即使草屋简陋，也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他，是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融，至臻完美！ 　　暮春的江南，想那阳春三月的江南山间水渚，该有多少鲜花吐芳争艳，姹紫嫣红开遍。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；流水湍急，飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至，“虽无丝竹管弦之声，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中，闲情雅致的宴会之上，王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉，短暂的人生背后的生死。人生苦短，是多麽令人悲痛，庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱，悟言一室之内”也好，“因寄所托，放浪形骸之外”也罢，都会暂得于己。这生机灵动的自然，让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值，这点启示足以让人参透一生而大彻大悟！自然的生机与王羲之的思悟合为一体，发人深省！ 　　徜徉于山川相缪的自然之中，古今中外多少文人骚客留下感叹，得到深刻启示！赤壁之下，子瞻高声吟哦“逝者如斯，而未尝往也？盈虚者如彼，而卒莫消长也”。褒禅山上，介甫低诵“尽吾志而不能至者，可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中，王勃慨叹“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”。 　　风景本无言，观者却有情。人们通过自然的无声之景，却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示，更是大自然给予的恩赐。 　　再叹，一花一世界，一叶一菩提！ 四年级下册作文 篇6 　　我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。 　　我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！ 　　又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的.黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。 　　经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示500字 　　悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步，温暖的阳光从叶片间的空隙透入，清澈的溪水从林间的河道流过，是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中，我感受到自然是有情的，宽容的，随着心中的向往，落叶飘舞在天地之间。 　　放眼望去，一片片的叶子从树上掉落，就好像人间那功成名就的人，但历经了岁月的折磨，光彩不在，必像枯黄的落叶，终有掉落的一日。看到高山上高大的松树，它看见了世界的经过，看见了这几十年人类的所作所为；在它观看着人类发展的同时，它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力，才能生活下去，这也告诉人类，不要因困难的挑战而退缩，应该坚忍不拔，就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物，连做都不做，就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试，不然连成功的机会都没有。 　　森林中的蝉鸣鸟叫，是那么的美妙，是那么的悦耳，它们从出生到能飞，都需要花时间，又花力气，只是为了养育后代，就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地用心。 　　大自然给我们的启示有很多，都在你我身旁，无时无刻，大自然都在教导我们，只要用心体会，就会有丰收的成果。 四年级下册作文 篇7 　　看着语文书上的那张照片，时光把我带到了1931年的8月28日的下午。 　　上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具吧！旁边的人们看了都说：“多幸福的一家三口啊！” 　　但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊，我好害怕，你们在那里啊！我还害怕啊！就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭喊着。 　　“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。 四年级下册作文 篇8 　　陶渊明，我想对你说，虽然你理想中的社会没有战争，很和平;人民生活也很安乐，大家按需分配，互相之间没有竞争。但我认为，这样的社会因为缺少了必要的竞争，将永远无法进步。 　　桃花源中人与人之间很友好，相处很和睦的根本原因，就在于人们没有追名逐利的本能。因为吃穿住行都一样，他们之间便不会有互相攀比的心理，也就是说桃花源社会是一个没有竞争的社会。但是仔细想一想，如果人与人之间不存在竞争，那么这个社会还能发展，还能进步吗?答案是：不能。 　　我们作一个假设，如果渔人按着原来的记号找到了桃花源，随后，太守带着官兵去攻占这个村子，那么桃花源里的人有能力去抵抗外来的侵犯吗?我想，他们是没有抵抗能力的。因为根据桃花源中人的生活状况可以推测，他们既没有精良的兵器，也没有指挥作战的经验，他们如何和外界经常打仗的官兵较量呢?这一次他们躲过了太守的侵犯，但他们能永远躲避吗? 　　还有，桃花源里的人各司其事。日复一日，年复一年，他们每天都做着相同的事：早上起来出去干活，晚上回来吃饭睡觉。他们早已习惯了安于现状，只要现在的生活不愁吃穿，他们就满足了。你说，这样的生活有乐趣吗? 　　再看我们当下这个社会，人们不仅要满足自己的吃穿住行，还要追求精神上的享受，像听歌、看电影、看比赛之类，都能丰富我们的业余生活，让我们享受到生活的乐趣。 　　更重要的是，我们这个社会的科技水平比较高。如交通，现在的交通工具很发达。陶渊明，在你那个时代，最好的交通工具恐怕就是马车了吧!而如今呢，别说汽车、火车、飞机这些常用的交通工具了，像磁悬浮列车什么的新式交通工具也有很多。还有通讯工具。在古代，只有鸿雁传书、驿马送信;现在呢，人们的联系不但方式多而且更便捷了。如果有什么事，只要发一条短信，或打一个电话就可以了。如果要传送文件，只要通过互联网，发一个QQ邮件或E-mail就行。再如，古代人们照明只点油灯或蜡烛，现在各式各样的家用电器列举出来都要好长时间呢! 　　这些例子，都说明了社会的进步给人们的生活带来的便捷与快乐;所以，我认为，发展是人类社会的根本，只有社会发展了，人们的生活才能越来越幸福。陶渊明，你是因为有消极的处世态度对待社会问题，才设想出了这么一个桃花源，其实，这样的社会，是不利于社会的进步与发展的，你说呢?

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的四年级下册作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 　　清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼？？我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？ 　　再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞？？一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠？？恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽？？ 四年级下册作文 篇2 　　想象作文是开发孩子想象力的重要习作，下面就是我为您收集整理的想象作文四年级下册的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 　　 想象作文 （一） 　　冬去春来，春天来了，大地充满生机。 　　草儿醒了，花儿也醒了，河水滚滚流向远方，鱼儿们在小溪里玩游戏，玩着玩着就跳起来了。夕阳倒影在水面的镜子上，鸟儿飞来我的枝头上，为我献上一首美妙的乐曲。叽叽喳喳——知了开始与鸟儿伴奏，一首又一首乐曲，让我感觉多姿多彩、美轮美奂。蝴蝶纷纷向我飞来，为我做了一条五颜六色的连衣裙。小蚂蚁们从我的树根上走过，和我打了个招呼，云彩从我头上越过，就像一匹白马，从我头上飞过，对我微微一笑，太阳公公找着月亮姐姐，替他“站岗”，风儿轻轻吹落我的“秀发”，雨渐渐的来了。风又一次迎来，从我身上扑过，那感觉总是十全十美。 　　雨停了，小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”，那是彩虹！ 　　这仿佛是一幅画，在我心中流动…… 　　 想象作文 （二） 　　一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。 　　裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。 　　兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。 　　兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧！”于是，()兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一！” 　　这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。 　　 想象作文 （三） 　　未来的摩托车和其它的摩托车不一样，它没有轮子，靠后边的喷气孔使用推动力前进。摩托车手柄两边有按摩器，使开车的人开起车来即舒适又避震。如果天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。 　　还有一个最离奇的功能，你们一定万万想不到它能变身呢！如果是盲人用的话它会变成一条小巧玲珑的机器狗，帮盲人引路；打仗时它会变成大金刚，大金刚的胸部发出无数导弹击毁敌方的直升机，大金刚的嘴巴一张开就会放出无数支冰箭射出让敌军被打得死的死伤的伤，大金刚的左右两臂分别是剑齿虎和猛犸象组成的，力大无穷。大金刚的腿是跑步冠军猎豹而且是一雌，一雄。 　　你们说这未来的摩托车好吗？神奇吗？不过价格也不低哦！ 四年级下册作文 篇3 　　在每一个人的生活中，必定会有人使你敬佩，但他们的闪光点各不相同，都拥有着令人羡慕的高尚品质，那我今天为大家介绍一位不平凡的人吧！ 　　他高高的个子，身体又壮又健康，满头的银丝，眉毛也被染成了银白，随着年龄的增长，脸上爬满了皱纹，别看他人上了岁数，可那一双眼睛却是炯炯有神，没有一点的浑浊。 　　你可别小瞧这位相貌平平的花甲老人呢！他还是一位坚强不屈的军人呢！这位军人的品质可是好得没法说呢！ 　　国庆假期间，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作业是采访一个你熟悉的人，并写成采访稿，由于妹妹没经验，于是我这个当姐姐的只好帮她一把啰！于是我便担任小记者开始采访起这位军人来：“请问您年轻时做什么工作的？”他说：“我年轻时在部队里当兵。”我又问：“您为什么要当兵呀？”他吸了两口旱烟，回答到：“那时候国家受欺凌，人民日子都不好过，我们当兵的就保卫祖国，保卫人民啊！”说完，他的眼睛瞪得圆圆的，仿佛又回到了那个时候，我既佩服又怀疑，咦？那他保卫人民有什么好处吗？带着疑问，我又开炮了：“你当兵苦吗？你后悔吗？”他既兴奋又激动地说：“那时候生活当然苦，但是自已的辛苦换来了大家的安定，再苦再累也值得，一点也不后悔。”“那你后来在干什么？”“后来在肖堰武装部队当部长。直到后来退休。”听了他的一席话，我既为自已的怀疑感到羞愧，又被他那爱国、爱人民的品质而所感动。 　　他不仅有爱国品质，还刚正不阿呢！ 　　国庆节的星期六，我回到家，心里一直被一个“？”缠绕着，我怀着好奇心问了妈妈：“妈妈，他在部队里当部长，为什么儿女却都在劳动，连一官半职也没有呢？”妈妈叹了一口气，说：“哎！那时他退休后，单位让他推建一人顶他的位，只是工作认真的人，自已的儿女却受苦着，只是因为自已的儿女没能力。”听完这一席话，我的敬佩之情不禁油然而生。 　　听完我的这个介绍，想必你也同我一样敬佩之情油然而生吧！对了，我还没告诉你这位军人是谁呢，很自豪地告诉你，他就是我亲爱的爷爷。 四年级下册作文 篇4 　　寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄来到．一天，我们小队 来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的足迹。 春天在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗 的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的来临．清澈的河水里几条 小鱼自由自在地游来游去。 　　河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英和 小黄花悄悄说话。 　　草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽 出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活地成 长着．远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在 空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。 　　我们高兴地继续寻找．这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我 们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上；美丽 的蝴蝶飞舞在花丛中．春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好 时光．我兴奋地打开画板，要把春天的美丽景色描绘下来．这 时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点．小队长问我：“你 要画春天里的哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃 的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画 你，画我和大家。我们寻找春天的足迹，不正是因为我们心中 充满了对春天的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心 间的美好图画。 四年级下册作文 篇5 　　我们的校坐落在美丽的华阳，那里时常会听到同学们愉快的笑声，朗朗的读书声和欢呼声。但是，我最喜欢的还是学校的几处风景别致的地方。 　　走进宽敞的大门，会看见有一块大石头上面刻有“元音”二字。有人会问：“这是什么意思呢？”告诉你吧，我们学校已经有两百多年的历史了，我姐姐也是在这里读了六年的小学。绕过元音石，便看到假山流水。这假山是用浮石做成的，上面还有人工种植的"奇花异草，水像是断了线的珍珠一样噼里啪啦地落在水池里。水里有五颜六色的各种鱼儿，它们有的在“捉迷藏”，有的成群结队绕着水池游来游去，还有的三五条围在一起窃窃私语……在假山流水的左边，紫藤绿荫正向我们招手。春天，看似像迎春花的紫藤花开了，红褐色的枝桠四处缠绕；夏天紫藤像一把绿色的大伞，又像一张铺天大网，替同学们遮蔽着炎炎烈日。同学们都喜欢在这清凉的大伞下乘凉：他们有的在看书，有的在玩游戏，有的在谈心，还有的在运动……秋高气爽，紫藤花再一次开放，散发出淡淡的幽香；冬天，大家都爱在绿荫下看美丽的雪景，像是走进了一个紫色的童话世界。 　　走过美丽的紫藤绿荫，来到果实累累的硕果园。一个个苹果像娃娃的脸，红彤彤地在枝头摇来摇去；晶莹的葡萄也不堪落后。每当雨过天晴，被雨水淋湿的葡萄，又被阳光照得五光十色，像一颗颗紫色的宝石一样；还有那金黄色的的柿子沉沉地挂在枝头，还一个硕果累累的硕果园啊！ 　　在我们美丽的校园，我们要勤奋读书，努力学习，收获更多的知识。但是亲爱的同学们，无论你以后身在何处，请不要忘记，我们校园这美不胜收的景色！ 四年级下册作文 篇6 　　一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。 　　那是在前年暑假的事情了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“老母猪下崽了。”我直奔后院去看个究竟。 　　到了后院，我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄地溜进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上印有棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”地一下站起来，瞪着圆溜溜的眼睛，冲我大叫。那意思可能是：让我放下它的孩子，要不然就对我不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我怎么样？”我越说越起劲，索性抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来，一直用它的鼻子顶着门。我逗着它说：“顶吧！顶也没用，你就在这里好好呆着吧！真是的，抱抱小花猪都不行……”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下，可把我吓坏了，我心想：哎呀！怎么办？我把老母猪给惹恼了，它会不会咬我？那景象真是惨不忍睹啊！于是，我什么都没想，拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白，只想着：逃，逃……便顺手抄起了根树枝，朝它打去。老母猪先是一惊，但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙，不停地叫着，好像要把我吞了似的。这时，我发现前面没有路了，逃不了了。吓破了胆的我，全身上下一直在发抖，腿软得都快站不住了，身上一个劲冒冷汗，连哭都不会了。心想：完了，我肯定死得很惨。突然，我脑子里冒出了一个念头：我把小花猪还它，它会不会就不“追杀”我了？于是，我只好乖乖地放下小花猪，看见老母猪立刻跑到小花猪身旁……我呢！松了口气，狼狈而逃了。这下老母猪才停止了对我的追赶，可我被它吓得哭笑不得。 　　现在想起这件事，我都要大笑一番，因为这件事让我不仅感受到连猪都有浓浓的“母子情”，还让我知道了每种动物都有发威的时候，我们可不要轻易惹火了它的！要不然，它们会对你不客气的。哈哈哈！ 四年级下册作文 篇7 　　仁者乐山，智者乐水。行走在山清水秀的溧阳，饱览绝佳的湖光山色，在荡涤身心的同时，别忘了跟舌尖美味来一场约会吧！ 　　杨柳风轻轻地拂过天目湖畔，荡漾的水波好似温柔的酒窝，浅浅地笑了。形状各异的湖中绿岛欣欣然睁开了双眼，任由阳光在湖面上泛起金舟，等待着春燕赶来报到。 　　在天目湖宾馆，点上一道闻名遐迩的砂锅鱼头，拉开舌尖美味的序幕。揭开盖子，一股股清香扑鼻的蒸汽升腾而起。硕大的砂锅中，灰黑色的鱼头卧在乳白色的汤中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。 　　舀起一勺汤，轻轻吹了吹，小心地抿一口，好鲜！那如牛奶般醇厚的浓汤顺着喉咙往下淌，让你的每个细胞都浸润在鲜香之中，真是妙不可言！这白里透红的鱼肉，就像豆腐花一样，柔滑细嫩，入口即化。无色透明像果冻一样的鱼脑，只要轻轻一吸，就顺势滑到嘴里，令人回味无穷…… 　　这美味的砂锅鱼头，怎能不配上当季的乌米饭？素净的白瓷碗中，颗颗乌黑油亮的米粒儿簇拥在一起，如华贵的天鹅绒缎子，黑得诱人的色泽中隐隐透出绿意。未及动筷，缕缕清香便钻进了鼻孔，那是山野间乌饭树叶的馨香，是糯米饭柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……细细品来，软软糯糯的清甜滋味便在口中弥漫。 　　饭毕，斟一杯白茶。看着那狭长的带着白色绒毛的叶儿在杯中舞蹈着，袅袅娜娜，不多时便舒展开身姿。在扑鼻的清香中，轻啜一口，便有甘爽醇美在唇齿间萦绕，顿觉神清气爽。一杯清茶沁人心脾，回味着杯中的幽香，更悠悠地品味着窗棂外这绝佳山水，心情也变得澄澈起来。 　　空山新雨后，天气晚来秋。在这大雁南飞的季节，最令人期待的山间美味——雁来蕈，便在松林中萌发。那圆圆的菌盖向内卷着，温润而调皮地朝你微笑。这些鲜美的精灵，把秋天的韵味渲染得分外浓郁。 　　除了熬成鲜美的酱，雁来蕈炖豆腐也是一道至鲜美味。白嫩的豆腐配上乌黑油亮的雁来蕈，还有翠绿的香菜，带着浓郁的香味向你袭来，让你的口水情不自禁溢满口腔。夹起一个饱蘸黏稠汤汁的雁来蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人着迷，那山野间特有的醇浓鲜香唤醒了口腔里所有的细胞，每一个味蕾都在张大嘴巴，尽情地吸收这至鲜美味…… 　　浓墨重彩过后，小家碧玉——清炒白芹让人眼睛一亮。素净的白瓷盘中，纤细白嫩的白芹静静地躺着，袅袅热气给她罩上了一层神秘的面纱。迫不及待夹起一筷，“嚓嚓——”伴着牙齿的轻轻咬合，清甜的汁水包裹着脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滚，那香脆可口的滋味儿真是妙不可言！ 　　舌尖上的黑白配，总能给味蕾带来别样的体验，不知您是否也愿意和我一饱口福呢？ 四年级下册作文 篇8 　　在世界上，可爱的小白兔，活泼的小狗，甚至一棵大树……所有活着的东西都有生命。但是，生命到底是什么呢？ 　　一天，我在公园里散步。刚找到一个石凳坐下来，好像隐隐感觉到屁股底下有东西。我立马站起来，转身一看。呀！刚才几只蚂蚁被我的大屁股给压住了。虽然他们 　　被压得很难受，但是触角还是微弱地摇来摇去，好像在说：“我们不能坐以待毙，我们一定要撑下去！” 　　过了一会儿，一只蚂蚁用脚慢慢地撑起了他那身体，用尽全身力气，缓慢地爬到了他同伴的身边，用触角轻轻地碰了一下他同班的身体，好像在说：“快点起来吧， 　　我们不能一直在这里等死！”同伴也用触角回应了它，“没关系，你先走吧。”那只蚂蚁似乎听到了他同伴的微弱呼声，一瘸一拐的向石凳的边缘走去，好像想快点 　　离开这个地方。突然，蚂蚁从石凳上掉了下来。它的命运，究竟如何?是在这里止步？还是继续坚强不屈地走下去…… 　　经历过这样一件事情，我知道生命是什么——是坚强不屈的精神。 四年级下册作文 篇9 我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀！ 　　咦？蚂蚁怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀？我带着这些小问号回到了家，心想：还是问一问爸爸吧。我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“中国有句俗话：‘蚂蚁搬家要下雨"，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。” 　　我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。我又去问爸爸：“蚂蚁怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦……只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。” 　　是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的事情的。 四年级下册作文 篇10 　　正月十六，我跟着妈妈到胖东来服饰广场观灯，老远就看见广场前游人如织。 　　今年，胖东来超市共订做了四组大型彩灯供市民观看，有“功夫熊猫”、“海底总动员”、“怪物史莱克”、“牛牛牧场”。四组彩灯中，我觉得“功夫熊猫”灯扎得最逼真。 　　你看，熊猫阿宝双手伸向天空，两腿叉开，眼睛瞪向前方，满脸自信，摆着一副准备迎战的动作；灵猴单手倒立，两脚抓着一根棍子；飞虎女做了一个“降龙十八掌”的动作，两眼圆睁，有点李小龙的味道；豹太郎满身银灰色的毛，身穿蓝色功夫裤，扎着一根黑色的宽腰带，双手抱臂，浑身上下透着不服气的神态。彩灯里的每个卡通人物都扎得栩栩如生。 　　怪物史莱克虽然相貌丑陋，但却是个心地善良的怪兽。彩灯中的史莱克身穿白色上衣，黑色夹克，腰里束着褐色腰带，左手拿着一只红色的鲜花放在胸旁，右手背后，微笑着向远方望去，好像在告诉我们“我很丑，但我很温柔”。 　　“海底总动员”灯中其他海底动物都扎得惟妙惟肖，形态逼真。只有主角稍微有点问题，动画片中的小丑鱼尼莫有一只小小的残疾鳍，彩灯里的尼莫不但双鳍健康，而且他和爸爸马林的鳍一样扎得有点偏大，显得美中不足。 　　从整体看20xx年的彩灯还是vear good!明年我们又会见到什么样的漂亮花灯呢？

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的四年级下册作文7篇，希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 　　一串葡萄中总有最甜的，金灿灿的沙粒总有最亮的，当太阳照耀大地时，人们也会传来欢声笑语。 　　在我记忆的长河中，有些事可能已经淡忘，但有一件事却在我的脑海里徘徊，至今仍然记忆犹新。那是一个星期天的早晨，阳光明媚，万里无云，我骑着自行车和朋友去遨游书海，我一边走一边欣赏风景，哇，真美啊！枝繁叶茂的大树上不时传来蝉对春天的歌唱，绿茵茵的草地上蝴蝶翩翩起舞，清鲜的空气扑面而来。 　　交警叔叔正在全神贯注的指挥交通，三站信号等依稀可见，黄灯闪烁着，我估计可以在红的前飞跃过去，可事不如意，红灯展现在我眼前，不知怎么的，刹车突然失灵了，就在这千钧一发之际，我被惯性甩出人行道一米远，这是那位交警叔叔跑过来，温和地对我说：“小朋友，你把车推过来一下”，我想：“不就才一米远吗？还要罚款，又要扣车，真麻烦。” 　　没想到交警拿出一个小木箱，在我疑惑的目光中开始修车，不一会儿，车修好了我伸手拿出钱，准备付钱，可交警叔叔说：“不用付钱了，这是我们的职责。”又开玩笑说：“在等着罚款那？快走吧！” 　　交警叔叔离去的身影在我心中慢慢高大起来。 四年级下册作文 篇2 　　一大早，我出去玩时，忽然，发现了一只蚂蚁从蚁穴(巢穴)里爬出来，她在干什么呢? 　　不一会儿，大群的蚂蚁从巢口鱼贯而出，我很快明白：那只小蚂蚁原来是放哨员，看见有食物，就会欢乐地发出“电报”，如果预测到要下雨了，就会忧伤的发出“电报”(因为要下雨了)。 　　过了好几个钟头，我等的不耐烦了，唉，终于将新巢修好了!看看新巢，再看看旧巢，明显新巢好的多! 　　当天晚上，我和爸爸还有妈妈到江边散步，正当走的高兴时，突然，有一条水蛇横在马路上，我被吓得大叫!爸爸说，蛇来的时候不能大叫，要不然，会冲着我来的。 　　不一会儿，蛇就下水了。 　　我不明白这是为什么，回家就立刻开始查资料，我终于知道了，因为我在语文书上看到一句农谚：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。明天要下雨了。 　　第二天，果然下起了倾盆大雨! 四年级下册作文 篇3 　　在人生的道路中，总会经历许多难忘的回忆。它们就像一个漂流瓶，不停地漂浮在你的脑海中。忽然，我又想起一件事了。 　　这件事发生在一年前。那一年，我兴致勃勃地乘车去动物园玩，可是天有不测风云，刚刚去到，就下起了倾盘大雨。我只好闷闷不乐地乘车回家了。 　　车里的空气真闷啊！我此时心中恨不得赶快到家。车里的其他乘客也应该和我一样吧。回家的途中，车厢里静悄悄的。忽然，一种叫声打破了这沉静的局面。我和其他乘客不约而同地仰起了头看了看外面，原来，是一位残疾的老人家用手推着轮椅不停地追着汽车，说：“请等等！请等等我！” 　　那位老人的双手骨瘦如柴，那饱经风霜的脸上显现出一条条皱纹和斑点。整个身子湿淋淋的，就像一只“落汤鸡”。虽然那位老人不断地喊叫，但车上的那名售票员并没有丝毫表情，司机也没有留意那位老人，仍旧开车。但我从他们那怜悯的眼神中看得出，他们其实都 四年级下册作文 篇4 　　今天下午天气晴朗，妈妈说要教我一项生活技能——“叠衣服”。妈妈带我去阳台收下了晒干的衣服，再用蒸汽熨斗把衣服都熨平了，放在床上让我自己先试试，我拿到衣服心里想：叠衣服还不简单，我在幼儿园就学过，只要把衣服叠成双手交叉包手臂的样子就行了。边想边折了起来，妈妈看了后笑着跟我说：“涵涵，你真棒，居然会折衣服！不过啊你这样的折法衣服放一起会不平整，而且放进柜子会占用很大空间，妈妈教你一种能节约空间又能整齐的方法，你要好好看着哦！” 　　妈妈先教我叠裤子，叠裤子比较简单，先把裤子抖一抖放平，然后按裤子的裤缝对齐后再对折两次，很快裤子就折好了。接着妈妈教我比较难的叠衬衫，妈妈让我把衬衫的纽扣先一颗颗对齐扣好，然后将衬衫背面朝上，将左侧向后折叠，接着把左侧袖子折回，右边也用同样的方法，变成长方形样子后再朝上对着，最后把折好的衣服再翻回正面来。妈妈的动作非常的娴熟，而我非常的笨拙。妈妈说如果衬衫会折，其它衣服都不在话下，所以我一遍遍地苦练，在练习了好多好多次后终于学会了折叠衬衫，我开心极了！随后我不需要妈妈指导就能很好地叠了棉毛衫，妈妈也很开心，夸我学得很快。 　　今天我很高兴学会了一项生活技能，以后我一定要多帮妈妈做些家务，当妈妈的超级小帮手。 四年级下册作文 篇5 　　同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 　　本单元的课文均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。 　　本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。 　　本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。 　　一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。 　　学习旅程第一站——进入作文美食城 　　 本次习作写什么呢 　　武老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧—— 　　在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。 　　小朋友：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些？ 　　武老师：我来告诉大家： 　　1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。 　　2.可以写的人物的范围没有限定。 　　3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 　　 本次习作有什么要求吗 　　武老师：本次习作要求我们做到： 　　第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情； 　　第二，内容要具体，语句要通顺； 　　第三，写完后要认真修改。 　　 小朋友：写好本此习作应该注意什么呢？ 　　武老师：应该注意以下几点： 　　1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 　　2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 　　3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 四年级下册作文 篇6 　　我最敬佩的人当然是我的爸爸了。 　　我的爸爸是个慈祥的人。他有一双小眼睛，高高的鼻子和一张弯弯的.嘴巴，脸上常常挂着慈祥的微笑，与别人说话时，总是那么和蔼可亲。 　　爸爸很勤劳。每天，爸爸起早贪黑，天还没有亮，就开始到公司里去干活，到了很晚很晚才回来，每次回来以后，看到爸爸疲惫的样子，我心里有点儿难过。 　　虽然爸爸白天工作很辛苦，晚上回来，总是站在我的身后，等我写完作业后，就要交给他检查，有时候他回来得很晚，但也不忘问我：“作业做完了吗，怎么不给我检查？”二年级的时候，因为我的拼音很差，所以爸爸每天都教我读拼音，虽然他自己也很长时间没有练习拼音，但是他的发音还是那么准，他很耐心地教我，一直到我弄懂为止，现在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！ 　　爸爸最关心我了。那是一个寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊的时候，朦胧中看见爸爸帮我盖好被子。为了让我能舒舒服服地睡觉，爸爸一听到我房间里有什么动静，就赶快过来看看。 　　爸爸不仅关心我，对爷爷奶奶孝顺有佳。我爷爷现在已经不在了。但我还模糊地记得，他们生病住院的时候，爸爸几乎天天去照顾他们，有时昼夜不眠，一副疲劳的样子。可是，他依然持之以恒。俗话说：久病床前无孝子。可我的爸爸却是例外，就连姥姥、姥爷都夸奖他。 　　虽然家里有许多事要做，但爸爸在工作中一直是一丝不苟。每当公司有什么疑难问题要解决，他总是一马当先，而且经常是马到成功。 　　爸爸他虽然文化不高，但是常常教导我。要乐于助人，如何与人相处，认真学习，将来做一个作为人，为社会做奉献。 　　我崇拜爸爸，虽然他只是一个很不起眼的“打工族”。我要学习爸爸那种不怕吃苦，不怕劳累，为家人无私奉献的品质。爸爸辛劳的身影成为我学习的动力，激励着我前进！前进！ 四年级下册作文 篇7 　星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗？”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢？带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。这个现象真有趣啊。 　　我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的四年级下册作文8篇，欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 　　生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。 　　虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬!特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。 　　曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。 　　曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。 　　曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽! 四年级下册作文 篇2 　　我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。 　　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。 　　这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。 　　我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！ 　　我们学校里有四个花坛，一年四季都是景色迷人。 　　春天到了，花坛里是柳绿花红。看，迎春花迎着吹拂的春风开放了，在微风中，迎春花摆动着小脑袋，好像在亲切地对我们说：“小朋友，一年之计在于春，你们可得珍惜时间，用功读书呀！”杜鹃花颜色是大红，远远望去，仿佛是一团火；蝴蝶花的颜色是黄色和红色。花瓣上还有几个小黑点，看起来像蝴蝶似的；三角梅也在开放，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，也许因为花是三个瓣，人们才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中间，藏着三个黄色的小花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进同一朵花里，正津津有味地舔着蜜呢！ 　　夏天，花坛里的串串红特别引人注目，颜色非常红，像火焰一样，在阳光的照射下显得闪闪发亮。这时，一阵风随着一股淡淡的香味扑鼻而来，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特别香，它在树枝上长得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大约八点钟左右，夜来香开放了，只见它那含苞欲放的`花蕾慢慢地，慢慢地张大了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕾四周，构成一个个美丽可爱的“小天使”。 　　秋天，被誉为“四君子”之一的菊花开放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的红如火，有的黄如金。菊花的样子也是形态万千有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。这时，我看见万年青周围有几株绿色植物，喔！原来是仙人球，它的外形是圆形，故有此称，它的花是粉红色的，身上被一根根尖锐无比的刺包裹着，花开在球顶上。 　　粉妆玉砌的严冬到来了！花坛里只有那些月季，玫瑰，万年青在开放。月季有粉红色，淡紫色，黄色；玫瑰有红色，粉红色，白色，茎上有刺；万年青则是四季常青的；山茶花非常红；落地生根也很绿，它们都挺立在大雪之中，给校园增添了许多色彩！ 　　我爱校园的花坛，更爱我的校园！ 四年级下册作文 篇3 　　这个星期，在成都上大学的哥哥要回来了，我和家人高兴得不得了，期盼哥哥快点回来。 　　那天上午，我和姑夫坐公交车去接，公交车渐渐驶入繁华地段，上车的人也越来越多，不时地上来一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上来，急忙让老年人做到座位上。看到这样的情景，我心想：我是一名少先队员，应该多干好事，再说了，车上还不时得播放尊老爱幼的话语，我 　　一定要让个座位给那些老年人。说干就干。我的眼睛注视着上车门，希望上来几个老年人，给他让个座位，可老天却跟我做对似的，一连几站都没见着老年人上车，正当我准备放弃时，忽然上来一个六十多岁的老年人，还带着一个小孙女，他来到后面，看看有没有座位，唉，没有座位，我想：这下我可以大显身手了！正当我准备让座时，一看离火车站不远了，就想：马上就到了，站一会儿也没事，可我又想：我是一名少先队员，应该给老年人让个座位。正当我心里矛盾重重时，忽然听到：终点站包头站到了。我慢吞吞地下了车，后悔没有让座。 　　那件事我好惭愧！ 四年级下册作文 篇4 　　有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的“不明飞行物”，把来克压得喘不过气来。来克自言自语地说：“今天太倒霉了，差点被压死。”来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮，他高兴得跳了起来。 　　来克正想把西瓜皮抬到它家中去一个人独吞了，可是它知道凭自己的力气，根本就不可能把这半个西瓜皮抬回家的，它正在思考着该怎么解决这个问题，便开始打量起了旁边这只正在绿下乘凉的公鸡，它身材魁梧，来克就想：这只公鸡一定能帮助我的。来克想完，便去请来这只公鸡，对它说：“公鸡哥哥，你能帮我把这半张西瓜皮抬回家吗？如果你帮我抬回去了，我就从这半张西瓜皮里再取出它的一半分给你。”公鸡不假思索地说：“绝对没问题！”说完后，公鸡就开始动手了，它先把来克抬到那半张西瓜皮上，然后又对来克说，老鼠弟弟你可要站稳了，等一会儿我跑的速度可是非常快的，你一定要抓紧我的手呦，要不然你一不小心就掉了出来，身上可能还会直流血呢！”来克不慌不忙地回答：“我会小心的。”它们两的对话刚结束，公鸡就开始跑了，它跑的果然很快，来克坐在上面，就像是坐在摩托车上似的在兜风，它还指挥着这个“驾驶员”该往哪儿开呢！ 　　一会儿，它们便来到了来克的家里，它们进入了这间窄小的屋子，来克信守了诺言，对公鸡说：“你把它们啄成一半，我们分了吧”公鸡便把它啄了开来，它俩高兴地吃了起来，异口同声的说：“今天我做了件助人为乐的事情，同样自己也得到了快乐。” 四年级下册作文 篇5 　　丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。 　　秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。 　　洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？……”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。 　　到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐在船尾，船慢慢移动后面激起一道道美丽的水花。我的手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲密接触”。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯，船在中央滴溜溜地打转，渔夫急得在岸上叫，我急得站起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。坐在小河边，看着夕阳的余辉一点一点暗淡下去，这才记起自己该回去了。 　　乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。 　　师：作为一个四年级的学生，能够用这样成熟的手笔描述乡村生活，不能不令人赞叹不已。在小作者眼中，乡村生活如同一幅画、一首诗、一支歌。正是源于对故乡的深深的热爱，才有了这篇文字隽永的文章。小作者截取了自己在乡村生活的几个小镜头，展示了丰富多彩的乡村生活。从写作的内容和写作方法两方面来说一说您的理解。 四年级下册作文 篇6 　　 一、教学思路 　　以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中关于习作的论述为指导，遵从习作教学的基本规则和中年级学生的语言发展基本规律，激发学生的习作兴趣，尊重学生独特的个性体验，培养学生良好的阅读与写作习惯，开启学生的语言智能。着力解决学生“言之无物、言之无序、言之无法”的问题，引导学生加强语言感悟和积累，丰富生活素材，领悟表达方式，达到课标所提出的第二学段习作教学目标： 　　一是留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；二是不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容；三是愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；四是能用简短的书信便条进行书面交际；五是尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；六是根据表达的需要，使用冒号、引号；七是修改习作中有明显错误的词句。 　　 二、学情分析 　　本班40人，语文基础知识和基本功比较扎实，习作能力属于中等偏下水平。具体表现为：思维不太活跃，想象力丰富；能较注意观察周围的景、物、人、事，对新鲜事物感兴趣；大部分喜爱读课外书，能大胆使用学过的好此佳句；能写比较简短的记叙文，基本掌握了记叙、描写等表达方式，能根据“六要素”、表达顺序自主完成布局谋篇，能写比较详实的片段；能用书信与他人进行简单的书面交流，练习写过导游词等实用性文章；能发挥想象，尝试写科学想象类小品文，或创编童话、寓言故事。 　　但也存在一些问题：一是生活视阈不宽。全班学生都来自农村，生活圈子狭隘，不能广泛接触生活，难免有坐井观天之感，学生所见有限，缺乏写作素材。二是习作交流不够。多数学生不愿意将自己的习作念给别人听，他们普遍缺乏自信心，生怕没写好招人笑话，很少主动向人请教或互相交换修改习作。三是构思能力不强。表现为老师如果不讲就不动笔，缺乏独立构思能力，对于写什么与如何选材，怎样写与如何编提纲，为什么写与如何立意等，没有比较理性的思考能力。四是修改习惯不好。写完后不能静心修改，没有这方面的意识，更没有这方面的能力，对自己习作中的错误往往视而不见或只能发现鸡毛蒜皮的小问题。 　　 三、学期目标 　　1、按一定顺序观察某处景物，并有条理地写下来。重点是按顺序写，抓住景物特点写具体。 　　2、对信任的人说说自己成长过程中的心里话。重点是想好从几个方面说，学习列提纲。 　　3、写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。难点是选材，即自己在阅读、自然实践中有什么故事，要有事情可写，要选择适合自己的内容写；重点是写通顺，写具体。 　　4、看图作文：观察照片，联系照片中的人和景，以及社会背景，把看到的和想到的写下来。重难点是通过照片想象故事情节，让学生了解日本侵华的历史，记下这段难忘的历史。 　　5、记录感人的生命故事，抒发独特的生命感受，在口语交际的基础上，选择感受最深的内容写下来。关键是选材，找到哪些是感受最深的；恰当运用描写手法，对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。 　　6、以乡村生活和田园风光为素材，写下自己的见闻与感受。可以是美丽的景物、旖旎的风光，也可以是亲身经历的难忘生活和特别的风俗等。突破点是学生有没有乡村田园生活体验，如果没有，可以向家长打听、听同学介绍、从资料图片上了解等。 　　7、写一个自己最敬佩的人，展现人物风貌，突出其蓬勃向上、执著追求的精神。重点是抓住人物执著的特点，紧扣某件具体事例，用事实说明主人公是怎样一而再、再而三地克服困难的。 　　8、不定内容，自由习作。要突出习作创新：写以前写过的，要超越自己；选以前没写过的，要敢于挑战自我；写自己喜欢写的，要张扬个性；写自己怕写的或不太会写的，要提高自己。关键是选材，重点是要进行习作交流，练习修改作文，运用修改符号。 　　 四、教学方法 　　1、“双快”教学法，即快乐、快速教学。努力创设快乐的习作情景，渗透适合的写作技巧，激发学生的习作兴趣，减轻习作的难度坡度，提高学生的写作速度和质量。 　　2、读写结合法，即把读书和习作有机结合起来。提高课堂阅读教学效率，发挥课文作为例子的作用，引导学生学课文就要想同类型的文章怎么写；加强课外阅读，建立班级图书角，为学生提供经典好书，鼓励学生多读书，读整本的书，读了尽量用上来；在不加重学生负担的前提下，练习写片断、续写、仿写、缩写、扩写等小作文。 　　3、观察引导法，即让学生学习观察生活和大自然，积累鲜活的习作材料。教给观察的方法，养成观察的习惯，做好观察的记录；要求学生适量写观察日记，记叙周围真实的生活；继续在黑板报上开辟“本周关注”栏目，尝试在课前开展“3分钟说话”活动（说最近的见闻感受）。 　　4、口语与书面、综合性学习与习作相结合。根据需要，把口语交际和习作、综合性学习和习作有机结合起来，既促进学生能力的协调发展，又给学生拓展更加丰富、感性的写作素材。 　　5、改革评价方法和方式。在注重语言、结构、立意、表达等方面评价的同时，要突出对写作的过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予以鼓励，还要重视对协作材料准备过程的评价，不仅具体考察学生占有什么材料，更考察他们占有各种材料的方法，要引导和促进学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用多种方法搜集素材。要采用“冷讲评”（老师把所有学生的习作看完后再讲评）和“热讲评”（学生写完后当即讲评，在全班面前点评）、教师面批面改、学生交换批改等方式，促进学生养成修改习惯。 　　 五、教学内容与进度 　　第二、三周：景物描写——美的发现 　　第四、五周：写内心话——真心的诉说 　　第六、七周：写大自然的启示——大千世界的奥秘 　　第八、九周：看图作文——揪心的一幕 　　第十、十一周：写生命的故事——哦！生命 　　第十二、十三周：写乡村生活和田园风光——广阔的天地 　　第十四、十五周：写一个自己最敬佩的人——执著的追求 　　第十六、十七周：自由习作——超越自我 　　大作文教学具体安排 四年级下册作文 篇7 　　我们有一个美丽的校园，装扮它的则是那个绿草如茵，花坛锦簇的小花园。 　　春姑娘欢蹦乱跳地来了。我的校园生气勃勃，春意盎然。迎春花绽开了她那可爱的笑脸，伸展开双臂，尽情舞蹈。月季花犹如一个害羞的小姑娘，捧着那小脑袋。柳树姑娘伴着微风的交响曲，挥动起碧绿的轻纱翩翩起舞。 　　夏天的使者悄悄地来到了人间，大地不知不觉地换上了了迷人的夏装。那韭菜莲纤细的叶子中星星点点地显出一些白色的小花，给人一种清淡、高雅的感觉。美人蕉就像是一位位亭亭玉立的少女，她那高昂着的头，红的像头顶盖头的新娘;黄的又如一顶顶闪闪发光的皇冠。真美啊! 　　咦?什么时候大地又变成了金色的海洋。哦，原来是秋姑娘捣的鬼，就连平时不起眼的小草也改装换貌了。那一串红远远望去就像一堆熊熊燃烧的烈火。走近一看，又像一串冰糖葫芦。菊花更是美不胜收，她们奇形怪状。有的像蛟龙的爪子;有的像水中的浪花;有的像少女的秀发。她们五颜六色，过往的人都赞不绝口。黄的花高洁，白的花淡雅，紫红色的花热烈而深沉，婆婆娑娑，在秋风中正开的烂漫。她们不畏严寒，在冬天中也竟相开放。 　　小花坛太美了，好一派迷人的画! 四年级下册作文 篇8 　　1月10日，我和爸爸妈妈一起去参观农业展览馆的年货展览，在乘坐701路公交车的途中，一位爷爷突然觉得胃痛，用手使劲地按着肚子，脸上一副痛苦的表情。售票员阿姨看见了，马上走过去，关心地说：“路边就有医院，不行的话，就赶紧去看看吧？”爸爸艰难地摇摇头有气无力地说：“没事。”于是，售票员阿姨又给爷爷家里打了电话，说了这些情况。当过护士的妈妈迅速地跑到爷爷跟前，用力地用手指按住爷爷的内关穴，帮爷爷止痛。过了一会儿，爷爷好多了，妈妈又问：“哪位有吃的东西啊，病人吃点东西会好些？”一位刚从超市买东西回来的阿姨站起来说：“我有。”说完，便拿了一个面包递了过去…… 　　看到这些，我觉得车箱里真像一个大家庭。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的四年级下册作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级下册作文 篇1 　　春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。 　　忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？” 　　小草说：“我是小草啊。” 　　“你叫我有事吗？”我问道。 　　“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。” 　　“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？” 　　小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的许多小伙伴都负了伤，甚至死去了，我们就会减少氧气地输出。” 　　“缺少氧气又会怎么样呢？” 　　小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。 　　从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。 四年级下册作文 篇2 　　在生活中，我们常常会听到“滴水穿石”这四个字，今天，我对“滴水穿石”这四个字又有了更加透彻的了解。 　　我们知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一个石头放在水滴的下面，水滴连续不断的滴打石头的一个地方，就可以把石头穿破!一个人，无论做什么事情，都要先水滴那样的话，就可以成功。俗话说得好：“有志者事竟成!”张海迪是一位知识渊博的人，虽然它下半身失去只觉，连大、小便都不能控制，但她并没有因为自己是残疾人而放弃学习，放弃人生的追求!相反，她虽然没有上过一天学，但自己学完了中、小学的全部课程，而且自己还自学了英语、德语、世界语等语言。她为了减少上厕所的次数，便少喝水、少进食，有时甚至不进水，长期下来，她的身体忍受着巨大的痛苦，即使坐在轮椅上她也坚持学习。她也坚持不懈的努力学习，终于成了一个知识渊博、见多识广的人。另外，她还学习了修理电器和一些医学知识! 　　是啊，连一位残疾人都能够成为一位学士渊博、见多识广的人;连小小的水滴都可以穿破坚硬的石头，难道我们能退缩吗?我们不但不能退缩，反而要努力学习知识，也像张海迪那样坚持不懈，也像水滴那样目标专一、持之以恒的去学习。 四年级下册作文 篇3 　　昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的，还有那晶莹闪亮的荧火虫。 　　每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。 夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。 　　有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色??有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一棵大树上??总让我觉得神奇、有趣。 我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到， 　　立刻逃跑了。我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢？ 　　第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。后来，有一天我无意里面居然有记载荧火虫的知识！我仔细阅原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。 　　知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。 　　我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密！ 四年级下册作文 篇4 　　我希望我有一个想象中的房间…… 　　我希望我的房间里有动物。美丽的蝴蝶在我的房间里自由自在地飞，小鸟在我的房间里唱着清脆婉转的歌，我还希望有小狗和小猫在我的房间里陪我玩。 　　我希望我的房间里有各种各样的玩具。有会说话的洋娃娃、有会走路的机器人、还有我每次经过状元大书房里面的让我最心动的芭比娃娃。这样我就不无聊了。 　　我希望我的房间里还会有果树，有结满红通通苹果的苹果树、有结满橙黄色枇杷的枇杷树、还有我最爱吃的酸酸甜甜的葡萄树。 　　我还希望我的房间里有花灯，有粉红的荷花灯、有橙黄的菊花灯、还有金黄的桂花灯。 　　虽然这些都是想象中的，但是我希望它能变成现实！ 四年级下册作文 篇5 　　家乡的文心广场是个美丽的广场。 　　进了文心广场的大门，走过一段小路，就来到最有名气的象形文字“旦”面 　　前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的，下面的山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的，底座四周刻着许多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧头，比我们现在的文字复杂多了。顺着台阶上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆，看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花，绿的、紫的叶。 　　离开雕塑“旦”字，沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和一个羽毛球场，前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋千、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等，经常会有人来玩。 　　再朝前走就是一片竹林，竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙地，那就是老年人的门球场。 　　广场的东侧有条河，叫护城河。河水绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹，好看得很。河两岸栽满了垂柳，柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥，桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶，上下很方便，走到桥最高处时，就可以看到马路上来回穿梭的车辆。 　　文心广场的美景太多了，希望你能亲自去细细游赏。 四年级下册作文 篇6 　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓……” 　　我心疼地看着这棵树。 　　园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。 　　悄无声息。 　　它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。 　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。 　　终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。 　　我和其他人看了一会儿，就散了。 　　第二天过去了。第三天过去了。…… 　　那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！ 　　经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。 　　我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？ 　　生命，生命！ 四年级下册作文 篇7 　　每个人的童年都是五彩缤纷的，我的也不例外…… 　　记得有一次上体育课回来的时候，大家都累得气喘吁吁，有的三五成群的回教室，有的大口大口得给自己灌水，梁淇斌趁这个时候，发挥出了他的搞笑本领。他开始装醉汉，给自己大口大口的灌“酒”，还让我喝，我拧开瓶盖，配合他，让他倒，然后就把剩下的“酒”一饮而下。正在他喝的时候，我不知道怎么回事，突然把他给我的水泼在他身上。 　　“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，随后便哈哈大笑，笑的面红耳赤。见此番情景，我也不由自主的笑了，感觉肚子很痛，过来围观的同学笑的前仰后合，特别是李昊。他一手捂着胖胖的肚子，一手指着梁淇斌那滑稽的样子，哈哈的笑。 　　其他同学闻讯赶来，奇怪的问“他们怎么啦？”“怎么啦？”“发生了什么事情？”知道情况的同学告诉了那些同学，他们听了以后也哈哈大笑。 　　好笑吧！还有好多事发生在我和我们班之间，有空你也来看看！ 四年级下册作文 篇8 　　一、前作文：未成曲调先有情 　　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 　　1．激趣导入。 　　播放歌曲《童年》。 　　师：同学们，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的"有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是《说说我难忘的童年趣事》。 　　2．谁来说说什么是有趣的事情？（学生自由发言） 　　（二）教师示范，介绍一件趣事。 　　1．老师讲述一个童年有趣的故事。 　　2．学生评议有趣在哪里。 　　（三）自由交谈，介绍自己的童年趣事。 　　1．教师提示：把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？ 　　2．提示方法：要注意把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。 　　3．学生默想自己成长过程的童年趣事。 　　4．小组学生充分交流，说说自己成长过程的童年趣事。 　　5．小组评选谁说得最棒。 　　设计意图：亲切的导入，引导学生回忆往事，打开记忆的闸门，说说成长过程的心里话，为下面的教学做好了铺垫。 　　（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹 　　1．老师为大家带来了一些关于说话的成语。读一读下面的成语，你一定会觉得有趣。说一说你最喜欢哪一个？ 　　悄悄耳语 窃窃私语 自言自语 口齿伶俐 对答如流 　　口若悬河 说话幽默 说话诙谐 滔滔不绝 有声有色 　　绘声绘影 有声有色 有板有眼 谈吐从容 话语轩昂 　　侃侃而谈 正言厉色 义正辞严 一字千钧 情深意浓 　　意味深长 平心静气 心平气和 津津乐道 语重心长 　　蛮和气地 挺郑重地 兴致勃勃 兴奋异常 喜形于色 　　笑嘻嘻地 一字一句 一字一顿 一语双关 一语道破 　　哑哑学语 牙牙学语 吞吞吐吐 支支吾吾 结结巴巴 　　哼哼哈哈 说说唠唠 抽抽搭搭 吟吟卿卿 嗑嗑巴巴 　　2．读一读下面的诗句，说一说你最喜欢那一句诗句？ 　　欲穷千里目，更上一层楼。 　　会当凌绝顶，一览众山小。 　　海内存知己，天涯若比邻。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　设计意图：成语点睛，诗句引趣，在探究的交流中，感悟人生的成长，回味生活的哲理，使普通的习作课上升到一个新的层次。 　　（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 　　师：如果你是一名小记者，要采访别人的心里话，你会怎么采访？引导学生回答出，把为什么要说，以及把说的内容讲清楚、说详细。 　　师：组织一次现场采访活动。让小学生采访小学生，说说自己的心里话。 　　生：……（一人回答记者的提问，说完后其他学生评价。肯定好的地方，指出不具体、语句不通顺的地方。） 　　师：谁来先给大家做一个示范？ 　　生：……。（选择一名中等学生和一名优等生说自己的心里话，教师随机点评价。） 　　设计意图：说作文是能梳理思路、引发联想，还能让其他学生评价，培养合作的意识。采用小记者采访的形式，形式新颖，学生说作文的积极性高。 四年级下册作文 篇9 　　一花一世界，一叶一菩提。 　　泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子：“阴雨的黄昏，风无休止地吹着。我看着摇曳的树枝，思念万物的伟大。”诚然，大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵，在蜜蜂振翅的乐声中欢笑；青翠欲滴的巨大的芭蕉叶，在轰隆夏雷和骤雨中舒展；傲然挺立的千姿百态的秋菊，在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍；苍劲沉稳的墨绿的松柏，在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强！这广袤无垠的自然中，究竟有多绮丽可以令人流连忘返，又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中！ 　　炊烟依稀，绿柳榆荫，桃李花开，远山之顶隐没于云层之中，天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的，世俗过早的被山水拒之远远，所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声，所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧，纯朴自然的气息，让陶渊明有“久在樊笼里，复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地，也不要为五斗米折腰的官宦生活，即使草屋简陋，也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他，是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融，至臻完美！ 　　暮春的江南，想那阳春三月的江南山间水渚，该有多少鲜花吐芳争艳，姹紫嫣红开遍。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；流水湍急，飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至，“虽无丝竹管弦之声，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中，闲情雅致的宴会之上，王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉，短暂的人生背后的生死。人生苦短，是多麽令人悲痛，庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱，悟言一室之内”也好，“因寄所托，放浪形骸之外”也罢，都会暂得于己。这生机灵动的自然，让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值，这点启示足以让人参透一生而大彻大悟！自然的生机与王羲之的思悟合为一体，发人深省！ 　　徜徉于山川相缪的自然之中，古今中外多少文人骚客留下感叹，得到深刻启示！赤壁之下，子瞻高声吟哦“逝者如斯，而未尝往也？盈虚者如彼，而卒莫消长也”。褒禅山上，介甫低诵“尽吾志而不能至者，可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中，王勃慨叹“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”。 　　风景本无言，观者却有情。人们通过自然的无声之景，却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示，更是大自然给予的恩赐。 　　再叹，一花一世界，一叶一菩提！ 四年级下册作文 篇10 　　我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。 　　走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，她总是饿的饥肠辘辘而她的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。 　　现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。 　　近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗?每年不是都有洪水、地震、海啸的吗?她们都是频繁出现。真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。唉!早知如此，何必当初呢! 　　醒悟吧!人们。要知道地球是大家的，我们都有责任保护她，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧。

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的四年级下册作文8篇，希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 　　我们的校园既美丽又充满生机活力，处处都有美丽的景色，然而我情有独钟的却是教学楼下的天井。 　　来到天井，一眼就能看见天井四周摆满了美丽的鲜花。有娇妍的大丽菊，明艳的映山红，还有凌寒独开的梅花等等。它们亭亭玉立，千姿百态，争奇斗艳，美不胜收。 　　天井的四个角落有许多嫩绿的翠竹，竹叶上有几颗晶莹剔透的水珠，亮闪闪的非常可爱。那些竹子一株挨着一株，刚劲清新，像松树一样碧绿常青。它还具有，不屈不扰的气概。 　　天井的两头有着两个古铜色的大鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲，可爱的金鱼。鱼儿时而吐泡泡，时而嬉戏，时而浮出水面，时而潜入水中。“鱼戏莲叶间”的美景令人流连。 　　天井里还种着许多的桂花树，站在天井里，芳香习习，真让人心旷神怡。 　　课间时间到了，一群小朋友冲出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，还有的在捉迷藏。瞧，他们玩得多开心呀! 　　校园里的天井为学校增添了无限色彩，使学校更加光彩耀人。 四年级下册作文 篇2 　　本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。 　　8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。这8次习作训练有以下特点： 　　 1．拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间 　　拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。 　　 2．写实、想象等多种作文类型 　　为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内容上拓宽习作的范围，在形式上，也提供了多种习作类型。有写实的，就是自己观察和看到的人、景、事、物；也有写想象的，有看图想象、写童话故事等。写实是为了让学生从生活的真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，培养学生的观察和认识能力；写想象，是为了培养和训练学生的想象能力。还有提供材料写作文，让学生根据提供的材料思考、作文，比如，“语文园地五”提供有关热爱生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物顽强生长的资料，供学生选择使用，丰富了作文的写作形式。 　　 3．重视习作后的交流和评改 　　评改和交流，是学写作文、提高习作水平的重要方面。同时，也能促进学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”。本册从这一基点出发，在习作安排中，大都提出了交流和评改的要求，比如，“语文园地二”的写心里话，要求“写完以后可以读给对方人听，再根据别人的意见改一改”。本册侧重修改习作中有明显错误的词句以及其他有明显错误的地方。 　　习作教学要注意以下几点： 　　 1．启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣 　　课程标准中年级提出：“让学生乐于书面表达”，本册仍然从培养写作兴趣、降低写的难度入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。教师要引导学生结合专题学习，让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去。还可以灵活处理“口语交际”和“习作”部分，可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作，根据教学实际灵活安排，目的是让学生乐写、爱写。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣：可以设置情境，启发想象；可以激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动；还可以引导观察，发现生活情趣，引起学生写的热情和愿望。 　　写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。 　　 2．感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯 　　写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，比如，写敬佩的一个人，可以引导学生从真实的生活中观察寻找。习作时，要让学生写真话、写实话、写心里话，不写假话、空话和套话。在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。 　　本册的“看图想象”和“编童话故事”是想象作文练习。想象作文同样要鼓励学生真实的想象，而不是不着边际的胡想乱造，老师要引导学生合理的想象。 　　 3．让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。 　　“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册内安排了3次小练笔，分别是“想象人物的表现”“读课文后的感受”“想象周围人的议论”。教学中，教师可以帮助学生设制情境，寻找写的契入点，让学生有兴趣写、乐于写，比如，《中彩那天》车开走后的情景想象，可以让学生从实际可能出发，想象人物各自的语言、动作和表情。老师可以根据课文的内容及教学时间，随时安排适于学生的练笔内容。“小练笔”以学生自主练习为主，练习的时间宜短而快。教师不宜拔高要求，当作语文园地中的“习作”来对待。此外，还可以鼓励学生在生活中经常练笔，当作日常要求，鼓励学生随时把自己的所思、所想、所见，记在日记本中。 　　 4．习作交流和评价，重在鼓励。 　　教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的"心情来写作文。 　　教学内容与进度： 　　 周次 　　 目标 　　 重点、难点 　　3 　　景物描写 　　——美的发现 　　按一定顺序观察某处景物，并有条理地写下来。 　　按顺序写，抓住景物特点写具体。 　　4 　　写内心话 　　——真心的诉说 　　对信任的人说说自己成长过程中的心里话。 　　想好从几个方面说，学习列提纲。 　　6 　　写大自然的启示 　　——大千世界的奥秘 　　写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。 　　重点是写通顺，写具体。难点是选材，即自己在阅读、自然实践中有什么 　　故事，要有事情可写，要选择适合自己的内容写。 　　8 　　看图作文 　　——揪心的一幕 　　观察照片，联系照片中的人和景，以及社会背景，把看到的和想到的写下来。 　　通过照片想象故事情节，让学生了解日本侵华的历史，记下这段难忘的历史。 　　10 　　写生命的故事 　　——哦！生命 　　记录感人的生命故事，抒发独特的生命感受，在口语交际的基础上，选择感受最深的内容写下来。 　　关键是选材，找到哪些是感受最深的；恰当运用描写手法，对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。 　　12 　　写乡村生活和田园风光 　　——广阔的天地 　　突破点是学生有没有乡村田园生活体验，如果没有，可以向家长打听、听同学介绍、从资料图片上 　　了解等。 　　14 　　写一个自己最敬佩的人 　　——执著的追求 　　写一个自己最敬佩的人，展现人物风貌，突出其蓬勃向上、执著追求的精神。 　　重点是抓住人物执著的特点，紧扣某件具体事例，用事实说明主人公是怎样一而再、再而三地克服困难的。 　　16 　　自由习作 　　——超越自我 　　不定内容，自由习作。要突出习作创新：写以前写过的，要超越自己；选以前没写过的，要敢于挑战自我；写自己喜欢写的，要张扬个性；写自己怕写的或不太会写的，要提高自己。 　　关键是选材，重点是要进行习作交流，练习修改作文，运用修改符号。 四年级下册作文 篇3 　　我的母校座落在圩镇中心，那里空气清新，环境优雅，而我心中的校园风景更美。 　　一走进学校，就能看见两株高大茂盛的桃花心木，它们就像两个威武的士兵守护着我们的校园。在这个优美的校园里，那个外操场可算得上是我心中最美的一道风景线了。 　　我心中的外操场是我们的乐园，是我们玩游戏和体育锻炼的好地方。这里有一个宽阔的足球场，足球场里有绿油油的草地。场外的跑道大约有二百多米，而且是四跑道。跑道周围种了不少茂盛的大叶榕、香樟树等。 　　每当大课间活动的时候，同学们会排好队，向外操场走去。到了那里，同学们有的跳绳，有的踢毽子，足足二十分钟的时间。我们玩得可开心了。 　　每当上体育课的时候，体育老师就带领我们到外操场活动，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳远……当我们玩得累的时候，我们会到树荫下休息，谈笑…… 　　这就是我们的外操场，这可真是我们心目中最美丽的一道校园风景线。看着现在的外操场，想想以后的外操场，一定会天翻地覆的，也肯定会变得更加美丽，更加宽阔。 四年级下册作文 篇4 　　1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站！ 　　瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。 　　看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？怎么就他一个人呢？为什么没有人抱走他呢…… 　　也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中…… 　　没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。 　　日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀！侵略者是邪恶的魔鬼！是残忍的屠夫！ 　　历史我们永远不会忘记！ 四年级下册作文 篇5 　　冬爷爷走了，春姑娘手挎五彩的篮子、迈着轻快的步伐向我们走来。 　　公园里，柳树抽出了鹅黄色的嫩叶，小草探出了脑袋，花儿开了，有洁白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有红似火苗的海棠花，有叶蓝似大海、花黄如繁星的小野花；它们争奇斗艳，五彩斑斓。 　　燕子从南方飞来，衔泥筑窝，青蛙从冬眠中醒来，去找虫子吃，蚯蚓在土里钻来钻去，帮助农民伯伯春耕，鸭子在河里游泳；田野里绿油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到处鸟语花香。 　　春姑娘把希望播撒在人们心中。学生们好好学习，农民伯伯辛勤劳动，做生意的人们也兴高采烈，准备大干一番：瞧，那位补鞋匠红光满面，那位经理喜上眉梢，那个炒股票的人喜笑颜开，街上的人群…… 　　“一年之计在于春”，春天给人希望，春天给人快乐，春天给人幸福…… 四年级下册作文 篇6 　　沙沙！下起了彬彬沥沥的小雨，像被妈妈打了屁股的娃娃哭哭啼啼。乌云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠帘，朦朦胧胧。又像扯不断的小丝，在天地之间斜织着，它悄悄打在地上开了花，好像对你微笑，使人感觉仙境一般。 　　下课了，大家都撑起一把把大伞小伞匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就着凉了！”隐隐约约传来声音，只有薇薇独自站在校门口，风给她带来一丝凉意，她害怕起来：“要等多久雨停呢？ 今天爸爸妈妈都出差了，算了！”她猛地冲向雨中，雨水湿透了她的衣服，冷得薇薇直罗嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一个熟悉的声音从她耳边闪过，薇薇猛地一回头，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能当长跑冠军了！”蓉蓉气喘吁吁到跑过来，把雨伞往薇薇头上遮，用手绢抹干她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地湿润了，心里掀起了巨浪：我经常因小事斤斤计较，常常不体谅别人，今天早上，我才跟蓉蓉翻脸……薇薇想着想着，心里有说不出的滋味，涨红了苹 　　果似的脸，抱歉地说：“对不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄脏你的新鞋，又怎么会这样呢？”蓉蓉吐吐舌头说。忽然，蓉蓉打了个冷战，薇薇才看见雨伞全都遮到自己这边，而无情的雨水却打在蓉蓉单薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“没什么！小感冒而已！”“不！感冒不能着凉！”薇薇忙把雨伞推到蓉蓉那边，但蓉蓉又推到薇薇那边，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她们俩高兴地哼着《友谊天长地久》，她们的歌声好像感染了雨，豆大的雨水打在雨伞上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她们伴奏，心里充满友谊的温暖。 　　是的，友谊天长地久，相信这份温暖会永远留在她们心里。 四年级下册作文 篇7 　　不经意间瞄到墙角的那把小雨伞，思绪如潮水般涌来。 　　细长的捷手下，那是怎样的一双漂亮的眼睛啊！浓黑的眼眸，纯净的似乎不含一丝杂质，大大的眼睛总是弯弯的，美丽的就像一轮明月。 　　有人曾说：“外表美不代表心灵美”，可我不赞同，都说：“眼睛是心灵的窗户”，能拥有如此纯净的眼眸，她一定就很善良，确实如此，在平常学习中，她总是乐于助人，她说别人快乐她就快乐。 　　她总是这么善良，就连我班的差生也被她感化，她就是拥有一种与众不同的力量，那是微笑的力量，那是爱的力量，可是不幸的事总是发生在好人身上，从小体弱多病的她，不慎得了癌症，她的父母急得到处奔波，可她无惧生死，那轮明月总是弯弯的。 　　功夫不负有心人，终于找到了与她匹配的心脏，那个人和她一样着急，她被推进手术室，那双眼睛依旧是爱笑的，手术结束，家人们迫不及待地迎接她，可出来的却是那个患者，她握着一把刻着一双会笑的眼睛的小雨伞，微笑着…… 　　美丽的女孩已经化成天使，张开双翅，笑着离开了，她在天上守护着世界，用爱笑的眼睛凝望这个充满幸福的世界…… 　　她说，只有别人幸福，她才幸福。 四年级下册作文 篇8 　　我是一只可爱的玩具羊，名字叫“露露”。 　　我可漂亮啦！身体比小朋友的手掌大一些，披着白雪般的羊毛，白白的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的小眼睛，小得几乎看不见的鼻子下面有一张三瓣嘴。我的耳朵和手掌，脚丫都是淡黄色的，很美丽。再加上小主人在我的脖子上戴了一条粉红色的丝巾，打了个蝴蝶结，我变得更加可爱，漂亮了！ 　　我不仅是一个漂亮的玩具，还是一台录音机。只要握一握我的左手，把我要说的话说出来，再握一握我的左手，话就被录下来了！如果想听自己说的话，就握一下我的右手，我马上就会讲给你听，神奇吧！ 　　小主人高兴的时候，就会跟我一起做游戏。比如老师同学，过家家，玩具大决战······有 　　时她也会跟我开玩笑，她说一句话用我录了下来，然后让我说给她听，我说完，小主人就对我说：“别学我讲话。”你说我冤不冤？有时······ 　　小主人不高兴的时候，就把自己的烦恼说给我听，让我讲出来，她听了我说的话就渐渐高兴起来了，又和我快乐的玩起了游戏。 　　我是小主人的好伙伴，她很喜欢我！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的四年级下册作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级下册作文 篇1 　　这是一个阳光灿烂的日子，清晨的时钟刚刚敲响，窗外就传来了清脆的鸟鸣，我睁开眼睛，向外望去。 　　我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上，可爱的小鸟在唱歌：小猴子在树上嬉戏，小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭，我独自走在街上，宽阔的马路上，太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过：公路两旁绿草成荫；小动物们自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到马路上去了？别紧张，太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见，只要前面有情况，太阳能汽车就会自动停止，开车的人会恭敬相让。 　　想起今天是星期日，我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园，门口的机器人投币机把门，往它‘肚子"里投入了规定的钱数，随着一声“欢迎光临”的声音，从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园，刹那间，浑身上下一股轻松愉快劲儿，我全身心投入到了大自然的怀抱，这里绿荫遮天，绿树红花映衬，动物和人一起欢乐。 　　我被这美景陶醉了，不知不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安乐的生活，人和动物和谐相处，成了大自然共同的主宰。 四年级下册作文 篇2 　　一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。 　　于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 　　“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 四年级下册作文 篇3 　　敬爱的陈老师，您好!我们虽然常常在一起，可以无话不说。可是，在我的心里却有很多话想对您说，但是因为胆小，而不敢对您说。 　　老师，您是那样慈祥，使我们的学习离不开您。有时候我在想：老师是伟大的吗?现在，我明白了，老师是伟大的。在这里，我对您说一声：“谢谢!” 　　老师，我想对您说，有时我们不懂事，在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的同学立刻闭上嘴，仔细听讲。 　　老师，我想对您说：是您给了我学习的自信;是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。 　　老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。 　　老师，我想对您说：如果没有您，或许我就会自暴自弃;如果没有您，或许我就会那么沉迷下去; 　　老师，我想对您说：感谢您风雨之中为我的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。 　　老师，我衷心地向您说一句：“老师，您辛苦了!” 四年级下册作文 篇4 　　1．话题导入。 　　师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？ 　　师：同学们，自己读这篇作文的提示，看看作文有什么要求。 　　（1）指名朗读“习作”要求。 　　（2）说说什么是“心里话”。 　　（3）这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？ 　　2．联系实际、点拨感悟。 　　师：刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？ 　　3．指导作文、点拨思维。 　　师：刚才大家讨论了说话的对象和内容。很热烈。但是，在这里，写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。（形成板书：言之有情，言之有序，言之有理）如果让你把说的话写成文章呢，谁来说说自己的想法 　　师生交流。 　　师：对。刚才同学们谈了如何说。下面我们要以“说说成长过程心里话”为题，写一篇作文。对谁说，由自己定。先想一想，最想对谁说说自己成长过程的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。这里的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。（形成板书：有中心，有条理，写具体） 　　 4.学生习作 　　5.教师小结 四年级下册作文 篇5 　　我的自行车是我小时候过生日一个伯伯送给我的。 　　我的自行车看起来像五彩斑斓的珊瑚。它的身上有奥运五环，上面还有奥运会的主题语：更快，更高，更强。它还点缀着各种各样的花纹。我全速前进的时候像一串烟花。 　　我的自行车虽然不是很特别，但也有好几个功能。功能一是防滑。我的轮子上有一些很硬的小刺，这让我在雪天可以随心所欲的骑自行车，我在冰面上骑自行车都不会摔跤。第二个功能就是可以让车把变高，车座也可以变高。我慢慢的长大了，车座和车把就变高一些。第三功能就是一个小小的海绵套，我可以在摔跤时就可以把手伸到里面去，这样手就不会受伤了。 　　自从有了这辆自行车后，我就天天推着车子在院子里玩，我家离赵王河公园很近，暑假的时候，我就天天晚上骑自行车去赵王河公园玩。那里虽然没有骑自行车的，但是有很多滑轮滑和滑板的，我就和那些人比赛，我一直是长胜将军，他们都是我的手下败将，他们加起来有几十个人呢！ 　　别看我现在骑自行车轻巧灵活，其实那时学自行车很难。我因为怕摔跤，我就在小区花园里的草地上练习，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那时我常常是骑不了几秒车子就倒了，有一次我超级发挥骑了12秒才倒。从那天起，我就开始突飞猛进了，又过了十几天，我才将它驯服。它从脱缰的野马胡乱奔跑，变成了一匹温顺的骏马。 　　自行车不仅给我了很多勇气，还给我了很多快乐。 四年级下册作文 篇6 　　一、前作文：未成曲调先有情 　　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 　　1．激趣导入。 　　播放歌曲《童年》。 　　师：同学们，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是《说说我难忘的童年趣事》。 　　2．谁来说说什么是有趣的事情？（学生自由发言） 　　（二）教师示范，介绍一件趣事。 　　1．老师讲述一个童年有趣的故事。 　　2．学生评议有趣在哪里。 　　（三）自由交谈，介绍自己的童年趣事。 　　1．教师提示：把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？ 　　2．提示方法：要注意把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。 　　3．学生默想自己成长过程的童年趣事。 　　4．小组学生充分交流，说说自己成长过程的童年趣事。 　　5．小组评选谁说得最棒。 　　设计意图：亲切的导入，引导学生回忆往事，打开记忆的闸门，说说成长过程的心里话，为下面的教学做好了铺垫。 　　（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹 　　1．老师为大家带来了一些关于说话的成语。读一读下面的成语，你一定会觉得有趣。说一说你最喜欢哪一个？ 　　悄悄耳语 窃窃私语 自言自语 口齿伶俐 对答如流 　　口若悬河 说话幽默 说话诙谐 滔滔不绝 有声有色 　　绘声绘影 有声有色 有板有眼 谈吐从容 话语轩昂 　　侃侃而谈 正言厉色 义正辞严 一字千钧 情深意浓 　　意味深长 平心静气 心平气和 津津乐道 语重心长 　　蛮和气地 挺郑重地 兴致勃勃 兴奋异常 喜形于色 　　笑嘻嘻地 一字一句 一字一顿 一语双关 一语道破 　　哑哑学语 牙牙学语 吞吞吐吐 支支吾吾 结结巴巴 　　哼哼哈哈 说说唠唠 抽抽搭搭 吟吟卿卿 嗑嗑巴巴 　　2．读一读下面的诗句，说一说你最喜欢那一句诗句？ 　　欲穷千里目，更上一层楼。 　　会当凌绝顶，一览众山小。 　　海内存知己，天涯若比邻。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　设计意图：成语点睛，诗句引趣，在探究的交流中，感悟人生的成长，回味生活的哲理，使普通的习作课上升到一个新的层次。 　　（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 　　师：如果你是一名小记者，要采访别人的心里话，你会怎么采访？引导学生回答出，把为什么要说，以及把说的内容讲清楚、说详细。 　　师：组织一次现场采访活动。让小学生采访小学生，说说自己的心里话。 　　生：……（一人回答记者的提问，说完后其他学生评价。肯定好的地方，指出不具体、语句不通顺的地方。） 　　师：谁来先给大家做一个示范？ 　　生：……。（选择一名中等学生和一名优等生说自己的心里话，教师随机点评价。） 　　设计意图：说作文是能梳理思路、引发联想，还能让其他学生评价，培养合作的意识。采用小记者采访的形式，形式新颖，学生说作文的积极性高。 四年级下册作文 篇7 　　从前，有一 个名叫海伦的小女孩，她画了一棵金光闪闪的圣诞树和一个红艳艳的大太阳。她刚画好，那棵圣诞树和太阳就活了。接着，故事就开始了。海伦看见圣诞树竟然活了，非常高兴，马上把圣诞树上挂满彩灯和各种各样的礼物，使得原来就很美丽的圣诞树变得更加艳丽多姿了。而太阳呢，并没有受到小主人的喜爱。它只好离开了家，住在了宁静的蓝天上过日子。时间一天天地过去了，太阳又想它的小主人了！它决定去看她。于是太阳就悄悄地来到了原来的家，当它从窗外看见小主人高兴得非常愉快时，它也高兴地笑了！正巧，圣诞树看见了它的半个脑袋，圣诞树吓得呆若木鸡，它以为刚才那个脑袋是坏蛋的脸。过了一会儿，圣诞树的心才平静下来。它大声问道：“你是谁，不要鬼鬼祟祟的，快出来！”太阳知道圣诞树已经晓得它在这里了，所以，只好出来了。太阳一出来，圣诞树就非常惊讶，问道：“怎么会是你？”太阳不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回来看……看看她！”太阳说得结结巴巴的，好不容易把一句话说完。 　　接着，太阳羡慕地对圣诞树说：“你真幸福，每天，小主人都会把你打扮得神采飞扬！”可圣诞树却说：“我还羡慕你呢！你天天为人类、动物、植物奉献出光和热，换来的可是大地上的一片生机啊！我觉得，这才叫真正的幸福！如果没有了你，我也就不存在了！”。太阳听了说：“是吗？我怎么没想到，谢谢你的提醒！看来我还是住在天上比较好！” 　　从此，太阳就在蓝天上不懈地为我们做贡献！ 四年级下册作文 篇8 　　 一、教学思路 　　以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中关于习作的论述为指导，遵从习作教学的基本规则和中年级学生的语言发展基本规律，激发学生的习作兴趣，尊重学生独特的个性体验，培养学生良好的阅读与写作习惯，开启学生的"语言智能。着力解决学生“言之无物、言之无序、言之无法”的问题，引导学生加强语言感悟和积累，丰富生活素材，领悟表达方式，达到课标所提出的第二学段习作教学目标： 　　一是留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；二是不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容；三是愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；四是能用简短的书信便条进行书面交际；五是尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；六是根据表达的需要，使用冒号、引号；七是修改习作中有明显错误的词句。 　　 二、学情分析 　　本班40人，语文基础知识和基本功比较扎实，习作能力属于中等偏下水平。具体表现为：思维不太活跃，想象力丰富；能较注意观察周围的景、物、人、事，对新鲜事物感兴趣；大部分喜爱读课外书，能大胆使用学过的好此佳句；能写比较简短的记叙文，基本掌握了记叙、描写等表达方式，能根据“六要素”、表达顺序自主完成布局谋篇，能写比较详实的片段；能用书信与他人进行简单的书面交流，练习写过导游词等实用性文章；能发挥想象，尝试写科学想象类小品文，或创编童话、寓言故事。 　　但也存在一些问题：一是生活视阈不宽。全班学生都来自农村，生活圈子狭隘，不能广泛接触生活，难免有坐井观天之感，学生所见有限，缺乏写作素材。二是习作交流不够。多数学生不愿意将自己的习作念给别人听，他们普遍缺乏自信心，生怕没写好招人笑话，很少主动向人请教或互相交换修改习作。三是构思能力不强。表现为老师如果不讲就不动笔，缺乏独立构思能力，对于写什么与如何选材，怎样写与如何编提纲，为什么写与如何立意等，没有比较理性的思考能力。四是修改习惯不好。写完后不能静心修改，没有这方面的意识，更没有这方面的能力，对自己习作中的错误往往视而不见或只能发现鸡毛蒜皮的小问题。 　　 三、学期目标 　　1、按一定顺序观察某处景物，并有条理地写下来。重点是按顺序写，抓住景物特点写具体。 　　2、对信任的人说说自己成长过程中的心里话。重点是想好从几个方面说，学习列提纲。 　　3、写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。难点是选材，即自己在阅读、自然实践中有什么故事，要有事情可写，要选择适合自己的内容写；重点是写通顺，写具体。 　　4、看图作文：观察照片，联系照片中的人和景，以及社会背景，把看到的和想到的写下来。重难点是通过照片想象故事情节，让学生了解日本侵华的历史，记下这段难忘的历史。 　　5、记录感人的生命故事，抒发独特的生命感受，在口语交际的基础上，选择感受最深的内容写下来。关键是选材，找到哪些是感受最深的；恰当运用描写手法，对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。 　　6、以乡村生活和田园风光为素材，写下自己的见闻与感受。可以是美丽的景物、旖旎的风光，也可以是亲身经历的难忘生活和特别的风俗等。突破点是学生有没有乡村田园生活体验，如果没有，可以向家长打听、听同学介绍、从资料图片上了解等。 　　7、写一个自己最敬佩的人，展现人物风貌，突出其蓬勃向上、执著追求的精神。重点是抓住人物执著的特点，紧扣某件具体事例，用事实说明主人公是怎样一而再、再而三地克服困难的。 　　8、不定内容，自由习作。要突出习作创新：写以前写过的，要超越自己；选以前没写过的，要敢于挑战自我；写自己喜欢写的，要张扬个性；写自己怕写的或不太会写的，要提高自己。关键是选材，重点是要进行习作交流，练习修改作文，运用修改符号。 　　 四、教学方法 　　1、“双快”教学法，即快乐、快速教学。努力创设快乐的习作情景，渗透适合的写作技巧，激发学生的习作兴趣，减轻习作的难度坡度，提高学生的写作速度和质量。 　　2、读写结合法，把读书和习作有机结合起来。提高课堂阅读教学效率，发挥课文作为例子的作用，引导学生学课文就要想同类型的文章怎么写；加强课外阅读，建立班级图书角，为学生提供经典好书，鼓励学习。 四年级下册作文 篇9 　　丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。 　　秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。 　　洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？……”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。 　　到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐在船尾，船慢慢移动后面激起一道道美丽的水花。我的手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲密接触”。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯，船在中央滴溜溜地打转，渔夫急得在岸上叫，我急得站起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。坐在小河边，看着夕阳的余辉一点一点暗淡下去，这才记起自己该回去了。 　　乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。 　　师：作为一个四年级的学生，能够用这样成熟的手笔描述乡村生活，不能不令人赞叹不已。在小作者眼中，乡村生活如同一幅画、一首诗、一支歌。正是源于对故乡的深深的热爱，才有了这篇文字隽永的文章。小作者截取了自己在乡村生活的几个小镜头，展示了丰富多彩的乡村生活。从写作的内容和写作方法两方面来说一说您的理解。 四年级下册作文 篇10 　　“清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。”这句诗是清明节天气的真实写照。 　　阴沉沉的天气，冰冷的氛围自然而然地给人一种肃穆的感觉。路上的人们行色匆匆，自行车、摩托车、汽车来来往往，好不热闹。相同之处在于他们的手上或车厢后都有大棒的鲜花或塑料花。 　　一路上，我看到了路两旁是绿油油的麦田，黄澄澄的油菜花，与往日不同的是一些小土丘上插上了挂满五彩缤纷的小树枝，有的叠成了小花朵朵绽放；有的剪成各种形状的长条迎风飞舞……有的小土丘上插的是鲜花和塑料花。我心中的疑问一下子得到了答案：人们手上的花和彩带的去处原来是在这里呀！ 　　再看，有的小土丘前摆着各式的食物和水果，站着很多人，有人面色凝重，有人跪着磕头，有的蹲着烧纸钱……我很好奇，他们在干什么呢？我家车上包包里也是这些东西呀，也要跟他们一样吗？妈妈看我一眼不眨的样子，好像明白了我的心思，于是，她告诉我：“铮铮，他们在扫墓，什么叫扫墓呢？那些小土堆里是他们去世的先人们，清明节要给他们烧纸钱，插上各式各样的花，这些仪式就叫做扫墓，以这种形式来纪念他们的祖先。”我点点头，若有所悟。 　　一路走来，处处可见“清明时节纸纷纷”的现象。清明节是人们缅怀去世的人的日子，难道我们一定要以这种形式来悼念逝去的人吗？ 　　我陷入了沉思，或许我们可以在坟墓前摆上一束鲜花，长辈们给晚辈们讲讲先人的事迹，以此来缅怀他们；或许我们可以在纸上写下自己的哀思，然后把纸条埋在坟前；或许，我们可以放飞一只风筝，带去对先人的思念……让我们相信科学，勇敢地破除一些清明陋习吧！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的四年级下册作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级下册作文 篇1 　　我们的学校风景如画，而学校的东南面一角更加迷人秀丽。 　　步入校园，映入眼帘的是一幅“七”字形的五层的教学楼。教学楼外铺着蓝白相间的马赛克，像一件朴素大方的外套。教室门前的花池里种着许多花，有杜鹃、水仙、牡丹……颜色各异，漂亮极了！ 　　教学楼前面有一个美丽的大花坛。花坛分为三层，一层比一层高，它是圆形的，像一个大蛋糕，第一层是龙船花，它的叶子又细又长有深红的，也有粉红的，像一只只小龙船。龙船花并不孤单，这儿一丛哪儿一簇，挨挨挤挤的第二层是大红叶草，它是椭圆形的，正面是紫色的，背面是红的，仔细一看，还发现叶子表层有柔软的细毛。它那白色的花儿被叶子紧紧地裹着，想一双双红色的小手托着一颗颗雪白的珍珠，非常好看。最上面的一层是花王。花王四季常绿，它的叶子真长啊，长得有一个人的手臂；它的叶子真硬啊，硬的像一根木棒；它的叶子真尖啊，像锋利的尖刀一样，你要是不小心被刺中，准会鲜血直流。每到盛夏，花王旁边就会长出一些黄色的小花，像一包包小玉米。微风吹过，花坛就会散发出一阵阵清香，这时就会引来一些蝴蝶和蜜蜂在花坛间翩翩起舞，给大花坛带来了无限生机。 　　花坛周围还种着几棵高大挺拔的树。看鱼尾葵的叶子多像鱼的尾巴啊！一阵风吹过，鱼尾葵的叶子轻轻摆动，像一条条小鱼在游。 　　我爱你，校园一角。 四年级下册作文 篇2 　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓……” 　　我心疼地看着这棵树。 　　园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。 　　悄无声息。 　　它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。 　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。 　　终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。 　　我和其他人看了一会儿，就散了。 　　第二天过去了。第三天过去了。…… 　　那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！ 　　经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。 　　我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？ 　　生命，生命！ 四年级下册作文 篇3 　　曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 　　我朋友的表姐，13岁，读初一，整天嘻嘻哈哈的，问她成绩时她总是信誓旦旦地说，一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名，小姑娘一下子蒙了，在日记里说：“我对不起老师！对不起爸妈！我没脸见人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记，偷偷向老师报告了，老师作了思想工作，她才打消了自杀的念头。后来，我问她时，她笑着说：“这有什么嘛，我们班上还有一个想跳楼自杀的。”自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。 　　是啊，在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀念头的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也在增多。这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的美丽？还是在我们的教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。 　　年青的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。 　　要相信，人生没有过不去的坎。让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧：我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨…… 四年级下册作文 篇4 　　今天的棋坛天才李世石永远是一副盛气凌人的神色，但当他每次观看棋手对局时，总是由衷地一句句嚷道：“好！”“战神”曹薰炫在一次与徒弟李昌镐的决胜战不胜之后，也曾满心真诚地说：“你才是世界第一啊！” 　　面对这样的为别人甚至是为对手而发出的喝彩声，我由然而生一种发自心底的震撼和敬佩。 　　我们周围有一些人和集体，喜欢把自己的胜负得失与别人联系起来。所谓别人光荣了，就显不着我了。殊不知这不仅狭隘，更不明智。 　　当今的韩国，棋坛霸主地位已难动摇。我相信，除了韩国棋手的苦心钻研之外，那种如李世石、曹薰炫一般为别人喝彩的风气也起了很大作用。 　　为别人喝彩，首先是去肯定别人的价值，以一种客观而谦虚的态度发出赞赏。 　　每一届的世界青年钢琴大赛上，后台总是掌声不断、彩声不断。那些已经颇有实力的青年演奏家们哪个不知道学琴练琴的辛苦？能够坐在那里，已经是一种莫大的荣耀，为对手的成功表演喝彩，何尝不是对自己的肯定？ 　　为别人喝彩，是一种理解，是一种英雄相惜。我们难忘美国女足姑娘们与中国女足的情谊。她们从未落下一次为中国女足加油的机会。尽管她们之间是对手。其实，这正说明了只有那样具有实力顽强拼搏的对手才会被尊重！ 　　为别人喝彩，有助于一个整体和谐气氛的营造，有利于集体的进步。每个集体中的成员都感到来自别人的鼓劲和掌声时，他自然会更加忠实地拥护这个集体，也更加乐意为集体中其他成员的成功而加油助威。中国女排的再次崛起不就深刻证明了这一点吗？ 　　更重要的，为别人喝彩是一种个人修养和道德水平的体现。不仅为比自己强的人喝彩，也要为不及自己但努力而有卓越表现的人喝彩。虚怀若谷，不吝掌声，肯定别人，这难道不是一种美德吗？像喜爱夸人不显示自己的曹薰炫，是不是赢得了更多的尊敬呢？ 　　为别人而喝彩，其实就是一缕送给别人的清风，一束赠人的鲜花，一种可以传递的温暖，既美好了别人的心灵，也美好了这个世界。 四年级下册作文 篇5 　　在我的日常生活中，发生过许多许多的往事，其中有一件事。至今还留在我的脑海里，难以忘怀。 　　那是我上二年级的一天上午，就要举行数学考试了，老师让我们复习一下，马上就开始考试。可是，我竟然和同桌打架了，结果被老师叫进了办公室狠狠地批评了一顿，我们回到教室里，各自准备考试的用具，突然发现自己忘了带尺，正当我不知所措时，小明看见了， 　　把自己的尺递给了我，我不好意思的接过小明手 中的尺，脸红的像苹果。我发现小明用的.是量不准的 尺，当时我感动的不知说什么好，心想：刚和他打了架怎么会借给我，心里越想越难受，只好默默的考着。啊！终于下课了。我们都交了卷，事后，我和小明谈了心，我们不但承认了自己打架的错误，而且保证以后结为好友。 　　通过这件事，使我懂得同学之间需要团结友爱，互相帮助，互相学习才能上进，长大后才能成为国家栋梁。也使我懂得了做人的道理。 四年级下册作文 篇6 　　今天，向大家介绍一个可爱的地方，热闹而且令人向往——就是我们学校的操场。每逢星期一，操场上就会兴奋中透出肃穆，学校周围居住的老人也会受到感染走出家门来观看，各个年级的同学们在老师有条不紊的指挥下，响亮的报出自已班的名称，并领取用上个星期所付出的努力换来的象征着荣誉的锦旗，这写有文明班级的锦旗，不仅给同学们带来开心与快乐，更重要的是光荣。每到下课时，操场就是同学们的乐园，有跳皮筋的、打蓝球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快，上课的时间到了，个别同学还没有来的及抓回放松的心情，就匆忙在上课的铃声中跑回属于自已的班级。有的晚了，受到了老师的批评。我想，如果有足够的时间，这些同学会不会就能及时的回到班级而不至影响学习呢。 　　一棵二十余米高的大榕树，几十年如一日的坚守在操场上，为同学们遮风挡雨，在炎热的夏季让同学们乘凉、复习功课。它给我们很多的快乐和爱护，不过有时也会偶而调皮一次，目睹过它抓住在它身下玩耍的同学的羽毛球而不肯放下。 　　当然，操场上也发生过令人不愉快的事情，珍贵的水是人类的生命之源，有些同学确并不在乎这些，拿水枪打水仗，一时的快乐，浪费了大量洁净的水源，当有同学劝阻的时候，这些沉浸在游戏中的同学说：“关你什么事，水又不是你的，管不着吧？！。他们没有听到大榕树的对水的呼唤。 ” 　　这就是我们校园的一角——操场，有喜、有忧、有乐、有愁，如果有机会，希望您能来这看一看，感受这片土地的生机勃勃，体会这榕树下人与自然的和谐统一 四年级下册作文 篇7 　　在校园中，最宜人注目的是操场上的小草，春天，校园的花坛里虽然还没有开满鲜花，但绿油油的小草已探出了头。微风一吹，小草就摇摆着自己的身子，快活地唱着歌。 　　“野火烧不尽，春风吹又生。”去年操场上还是光秃秃的泥土地，今年春天，操场上仿佛铺上了一层绿色的地毯，十分鲜绿。 　　暴风雨中，茁壮的树苗被连根拔起，五彩缤纷的花朵也花残叶败，唯独小草，靠着新联和坚持，战胜了风雨，赢得了最终的胜利。风雨过后，娇嫩的花儿和碧绿的树苗早已消失得无影无踪。只有小草，依然站在那儿，享受着风雨后的阳光。 　　这就是校园最美丽的一角——小草。 四年级下册作文 篇8 　　大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇……我也有通过大自然得到一些启示。 　　有一次我生日的时候，我姐姐送了我一只小乌龟。那只乌龟比我的拳头小一些，背上的壳长着六角形的纹路，好像一个小型迷宫。我非常喜欢这只小乌龟，每天放学回家写完作业后，它就跟我一起玩，它给我带来了很多乐趣。不仅吃饭、玩耍时跟它玩，而且我总喜欢睡觉时抱着它入睡。 　　有一次，我放学回家时，它可能是见到我很高兴，便迫不及待地爬出了我给它做的“家”，那时的我没有发现它已经爬到我的脚边，我竟不小心踢了它一脚，把它踢得四脚朝天，它躺在地上，不停地摇晃着它的四只脚，想奋力地翻身，可是无济于事。过了几分钟，它仍然没有翻过身来，我便用脚尖轻轻地给它翻转身体。然后只见小乌龟迈着缓慢的步子爬到我的脚边，用爪子抓我的脚，用舌头舔舔我的鞋面，睁着圆滚滚的双眼凝视着我，似乎在说：“谢谢你，小主人。” 　　从这件事中，我明白了一个道理：人生活在世上，要帮助别人，要做一些对别人有益的事情。这样才会得到来自别人的感谢，自己又会更加开心。 　　大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇……我也有通过大自然得到一些启示。 　　有一次我生日的时候，我姐姐送了我一只小乌龟。那只乌龟比我的拳头小一些，背上的壳长着六角形的纹路，好像一个小型迷宫。我非常喜欢这只小乌龟，每天放学回家写完作业后，它就跟我一起玩，它给我带来了很多乐趣。不仅吃饭、玩耍时跟它玩，而且我总喜欢睡觉时抱着它入睡。 　　有一次，我放学回家时，它可能是见到我很高兴，便迫不及待地爬出了我给它做的“家”，那时的我没有发现它已经爬到我的脚边，我竟不小心踢了它一脚，把它踢得四脚朝天，它躺在地上，不停地摇晃着它的四只脚，想奋力地翻身，可是无济于事。过了几分钟，它仍然没有翻过身来，我便用脚尖轻轻地给它翻转身体。然后只见小乌龟迈着缓慢的步子爬到我的脚边，用爪子抓我的脚，用舌头舔舔我的鞋面，睁着圆滚滚的双眼凝视着我，似乎在说：“谢谢你，小主人。” 　　从这件事中，我明白了一个道理：人生活在世上，要帮助别人，要做一些对别人有益的事情。这样才会得到来自别人的感谢，自己又会更加开心。 四年级下册作文 篇9 　　弟弟，我一直有许多话想对你说，有的是关于你做的不足的地方，口头上不好说你，我只好用这种方式来让你认识自己的不足。 　　弟弟，我多么想对你说：“请不要上课开小差。据我所知，你有时在课堂上开小差。虽然你的学习成绩不错，但是上课开小差既是对老师的不尊重，还影响了同学。” 　　弟弟，我多么想对你说：“请你不要随便给别人起外号。自从你有一个长着卷头发的新同学转来你的班级，你常常叫他‘卷毛羊"，弄得别人多不好意思啊!还有一次，我正在津津有味地看书。不料你有一道题不会做，你就大叫：‘蚊子，快来快来，我有一题不会!"我听了之后，我顿时火冒三丈，连看书的心情都没有了。” 　　弟弟，我多么想对你说：“弟弟，虽然你的小毛病多得像星星一样数也数不清。但是你的优点也不少。例如：你学习起来很认真，而且不懂就会问;你写的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠军。 　　其实你的优点也很多。但是我希望你能全面、正确地看待、评价自己。你要自信地面对一切，不要自卑也不要自负。我希望你能把优点保持，并且改正你的缺点，把缺点转变成优点，做一个合格、优秀的学生。

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的四年级下册作文8篇，希望对大家有所帮助。 四年级下册作文 篇1 上帝是公平的，也是吝啬的，他只赐于每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友，日日夜夜都守在我们身边，教育我们，劝诫我们。 我家附近有一个小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一样，到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神夺走他的生命，他多么希望自己活着，多么希望陪在小女孩身边，多么希望看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样，在学校门口等着自己的爸爸来接她，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这个时候还来接我呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸遗体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，她多么渴望爸爸能够醒过来，像平常一样，用自行车带着她上下学啊！ 人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解！ 四年级下册作文 篇2 生命就像动听的歌，让人回味无穷。 生命就似一场美妙的梦，让人迷恋和向往。 生命总有悲欢离合，也常伴着喜怒哀乐，生命中有太多的角色，我们每个人都在生命中寻找着，生命给了我们很多快乐，但也同样赋予我们无限的烦恼和思索。 珍惜生命，这个题目似乎有一种警惕性在里面，总让人联想到生命的尽头。生命，它是脆弱的，每天都有无数生命像流星一样划过天际，消失在茫茫夜空当中;生命，它是顽强的：小草，无论，它是在悬崖峭壁，还是在戈壁沙滩,都能看见它的身影，似乎周围恶劣的环境都不能阻挡它对求生欲望。 生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是,在早春的风寒里，我们都曾经开放过;在阴霾密布时,我们都曾奉献过自己的色彩,自己的舞姿。 我们常常可以看到，那些活在或者曾经活在死亡阴影中的人，对他们所做的每件事情，都赋予了一种爱，一种留念。 当它存在的时候，你不去珍惜它，当他消失的时候，你才会知道他的可贵之处。 当然,在飘离枝头和零落成泥之间,还有属于我们的最后的舞台,即便是风中的花瓣,仍能带着生命最后的色彩,跳出美丽非凡的舞蹈。而一朝入土,也还有暗香如故,在我们走过的路上,留下一路芳菲。就是这样，才要更加珍惜所拥有的。 生命无法用太多的词语去比喻，生命中我们不能选择远离和放弃，美好的东西需要我们每个人去体会，生命真的很美好，只有生活中的人拥有珍惜的权利。 生命也会因为我们的珍惜而更加充满色彩，相信生命永远属于那些珍惜它的人。 生命是宝贵的，也是我们值得珍惜的。 四年级下册作文 篇3 教学设计理念： 课程标准要求，习作教学要注意以下几点： 1．启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣。 2.可以设置情境，启发想象；激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动。 3、引导观察，发现生活情趣，激发学生写的热情和愿望。 教学目标： 1、在口语交际的基础上，学生选定习作内容，并围绕主题，进行习作。 2、在习作的基础上，进行有效的自评与师生互评。 教学过程： 一、确定习作内容 师：上节课我们围绕“有关大自然的知识”进行了说话训练，同学们说得都比较到位。紧接着同学们分别从大自然给人类的启示，收集发明的事例，从动植物身上受到的启发等方面进行了口语交际。 我们知道，在进行介绍的时候要按一定的顺序。比如：介绍大自然给人类的启示，先说一种大自然现象，再说人类在大自然中的活动并得到的启示；发明的事例，比较详细地介绍了发明的过程，并谈了自己的感想；动植物的启示，同学们从动植物的外形或功能上受到启发有了自己的发明设计。 小结：本次习作可以写自己本单元学习中的发现，或者活动经过，心得体会。把自己感受最深的方面或者是最有话说的方面用文字的形式表达出来，注意不要大量地抄录资料。 设计理念（写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。） 二、自主习作，教师巡回指导 教师巡视时，对少部分有困难的学生进行习作指导，可以是内容选定上，可以是写作顺序上，还可以是语句斟酌或标点符号等方面。 设计理念（感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。） 三、修改习作 完成初稿 写完后，自己先默读习作，看看句子是否通顺，标点是否正确，内容是否具体。 然后读给同桌听，互相提问补充、在初稿上修改。 设计理念（习作交流和评价，重在鼓励。教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。） 如果课堂上还有时间，可以当堂点评一、二篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的较为突出的问题讲一讲，引导学生修改。 四年级下册作文 篇4 今天是世界读书日，我很早就把作业写完了，因为妈妈说今天带我去了中心书城，真的是一个让我兴奋的消息呢! 那里有一个少儿图书服务区，在那里我看了好多好多书，有列那狐的故事，贝贝熊的故事。我最喜欢的一本书叫做“遗传密码”，里面介绍了细胞的来的，还有人体的结构，为什么孩子会象爸爸妈妈，我特别感兴趣。还有一本汉密尔顿的帽子，讲的是一只喜欢帽子的小猪，在长颈鹿那里拿回帽子，学会坚持。在鳄鱼那里拿回帽子，学会勇敢。在猴子那里拿回帽子，学会等待。送给小老鼠帽子，学会善良。我喜欢这只小猪。 四年级下册作文 篇5 一花一世界，一叶一菩提。 泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子：“阴雨的黄昏，风无休止地吹着。我看着摇曳的"树枝，思念万物的伟大。”诚然，大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵，在蜜蜂振翅的乐声中欢笑；青翠欲滴的巨大的芭蕉叶，在轰隆夏雷和骤雨中舒展；傲然挺立的千姿百态的秋菊，在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍；苍劲沉稳的墨绿的松柏，在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强！这广袤无垠的自然中，究竟有多绮丽可以令人流连忘返，又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中！ 炊烟依稀，绿柳榆荫，桃李花开，远山之顶隐没于云层之中，天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的，世俗过早的被山水拒之远远，所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声，所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧，纯朴自然的气息，让陶渊明有“久在樊笼里，复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地，也不要为五斗米折腰的官宦生活，即使草屋简陋，也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他，是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融，至臻完美！ 暮春的江南，想那阳春三月的江南山间水渚，该有多少鲜花吐芳争艳，姹紫嫣红开遍。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；流水湍急，飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至，“虽无丝竹管弦之声，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中，闲情雅致的宴会之上，王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉，短暂的人生背后的生死。人生苦短，是多麽令人悲痛，庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱，悟言一室之内”也好，“因寄所托，放浪形骸之外”也罢，都会暂得于己。这生机灵动的自然，让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值，这点启示足以让人参透一生而大彻大悟！自然的生机与王羲之的思悟合为一体，发人深省！ 徜徉于山川相缪的自然之中，古今中外多少文人骚客留下感叹，得到深刻启示！赤壁之下，子瞻高声吟哦“逝者如斯，而未尝往也？盈虚者如彼，而卒莫消长也”。褒禅山上，介甫低诵“尽吾志而不能至者，可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中，王勃慨叹“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”。 风景本无言，观者却有情。人们通过自然的无声之景，却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示，更是大自然给予的恩赐。 再叹，一花一世界，一叶一菩提！ 四年级下册作文 篇6 同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 本单元的课文均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。 本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。 本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。 学习旅程第一站——进入作文美食城 本次习作写什么呢 武老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧—— 在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。 小朋友：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些？ 武老师：我来告诉大家： 1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。 2.可以写的人物的范围没有限定。 3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 本次习作有什么要求吗 武老师：本次习作要求我们做到： 第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情； 第二，内容要具体，语句要通顺； 第三，写完后要认真修改。 小朋友：写好本此习作应该注意什么呢？ 武老师：应该注意以下几点： 1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 四年级下册作文 篇7 不久前我丢失了快乐，于是我到处寻找。 我荡起了秋千，随着秋千越荡越高，有一种飞翔的感觉。 那一刻，我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。 我背着书包来到学校，聆听老师深入浅出的讲课，当老师提出疑难问题时，我举起了右手，并作出了精彩的解答，赢得了老师和同学鼓励的掌声。 那一刻，我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。 在回家的路上，我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看，当发现同学也喜欢小精灵时，我兴奋得跳起来了。 那一刻，我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。 妈妈下班回来了，我看妈妈满头大汗，递给妈妈毛巾擦汗，又给妈妈倒了一杯凉开水，妈妈一口气喝干了，舒心地笑了。 那一刻，我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。 我发现了快乐的秘密，只要有颗感恩的心，就永远拥有快乐! 我发现了“这对朋友”的秘密 那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上，两只淘气的蜜蜂飞了进去。 不久，调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去，说是要它们做朋友。 等我跟表弟玩耍回来，只见苍蝇早已不见了踪影，而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。 我不禁疑惑了：两个都是飞行动物，怎么会?? 我观察着瓶中的蜜蜂，它们焦急着，更加疑惑了——瓶口并没有封着，蜜蜂为什么不逃出去呢?我拿起瓶子，准备探个究竟，当瓶口正好对着太阳的那一瞬间，蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方，我还没反应过来，它们就从瓶口飞走了。 嗯?难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系?我思索着。 “姐，你是电脑高手，上网查查不就知道了吗!”表弟的话提醒了我，我迫不及待地打开电脑，还真找到了答案：“蜜蜂认定有光源的地方才是出口;而苍蝇却有着探索性和实践性，它们从不认为有光的地方才是出口。 ”原来如此! 当揭晓了这对朋友的秘密后，我领悟了一个道理：要想成功，就要经过不断的尝试，坚持不懈地寻找每一个可能，只有这样才能更快地到达心中的“罗马城”! 我来到了小区的儿童乐园，在这里，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。 我 四年级下册作文 篇8 当大哥把工钱交到以前工友手中的时候，此时兄弟俩百感交集，紧握住大哥的手说：“真就是没想到，这么多年了，我们兄弟俩早已忘的一干二净了！” 这就是怎样一回事呢？事情还的从十三年前说起。当时大哥就是西安一个建筑工地的会计，负责给工地的工人发工资，每三个月发一次。陈姓兄弟俩当时在工地打工，可就是他们家里出了一些事情，因此没等到发工资，提前回家了。到了发工资的时候，兄弟俩没来。当时也到年底了，大哥想，等来年春季兄弟俩来打工时给工资。 可过了春节，兄弟俩再也没来，从此杳无消息。大哥也曾多次联系、寻找兄弟俩，可就是由于陈姓兄弟俩所在县撤乡并镇，一向没有结果。兄弟俩的工钱一放就就是十三年。期间大哥为了生计，东奔西走，渐渐地把这事淡忘了。 今年大哥8岁的女儿在家玩耍时，无意间在床下发现了一个包，这时大哥才发现里面有封存的一张欠条和兄弟俩四百多元的工钱。他这才意识到自己的马虎，他觉得十分的惭愧，于就是他就想着必须要把钱还到工友的手上。 他整天打听，可事情始终没有眉目。最后他觉得只有求助媒体来帮忙自己。此时他找到了《宝鸡日报》的记者，没过几天最后打听到了两兄弟家的确切地址。可就是得知两兄弟成年在外，只有在春节时才回家。 于就是今年春节期间，报社记者和大哥一行人风尘仆仆，此时赶往陈姓兄弟俩的家。于就是就有前面的一幕。 大哥拿出八百元动情的说：“这么多年过去了，没能把你们的工资送来，我十分内疚；按当时的物价，即使我给你们工资加上一倍，也不足以弥补你们的损失。” 兄弟俩十分感动，说什么也不肯收。但看到打个十分真诚，才勉强理解。 最后，大哥爽快对着大家说：“欠别人的东西，始终心里不安。此刻，我浑身简单！”在场的人都微笑着，不住点头称赞。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的四年级下册作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级下册作文 篇1 　　和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。 　　一天早晨，爸爸妈妈带我去菜市场买菜。“哇，好多人呀。”我们到处可以听见买主向卖主讨价还价的声音，我们到处逛。忽然，我的眼前出现一道美丽的“风景线”。是一个卖菜的小女孩正捧着一本书津津有味地看着，嘴里还时不时地念叨着什么。天哪，那个小女孩竟然能在这样吵闹的环境下专心致志地看书，让我大吃一惊，如果换了我，我可坐不住。这时，一个人走到摊前，说：“请问这青菜多少钱一斤？”女孩看着书，头也不抬地说：“5角。”这话被小女孩的妈妈听见了，连忙说：“不对，这青菜是1元5角，5角的你上哪儿买去？”卖菜的妇人又用指责地语气说：“你这孩子，让我怎么说呢，你看书都看呆掉了，连青菜的价格都不知道了。”说完，又去照顾别的生意了。小女孩望了望妈妈，又看起书来。我被小女孩那种学习的精神所感动，我把小女孩的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“你要向那个小女孩学习，在吵闹的环境下，她能这样专心，是因为她把注意力都投入到书里，哪像你，东张西望的。” 　　感动是思想感情受外界事物的影响而激动，看了这个画面，我的心里有说不出的感动和惭愧。一句话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。小女孩就是利用早上的时间来学习。我感动是对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。 四年级下册作文 篇2 　　我知道地球上许许多多的动物都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们可不能伤害它们。 　　乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。狗可以守家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。所以说我们要保护对我们有益动物：爱护环境；不乱砍乱伐；不要把小动物当美味，让动物回归大自然，保护大自然。 　　我们生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受着快乐的生活。我还有许多的动物朋友，比如：笨拙的大象、勤劳的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美丽的海鸥，还有美丽的小燕子、青蛙...... 　　其中，我最喜欢的有益动物是青蛙，他的舌头上含有粘液，能粘住害虫。它可以保护庄稼，所以人们给它取了一个名字“庄稼的保护神”。他还是“气象预报员”，有一句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”所以我非常喜欢它。 　　可是，我们美丽的小动物们却受到了人类的威胁。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鸟，还有的人捕捉鲸。我们应该保护有益动物，不能伤害它们。 　　奇妙的大自然是我们共同的家园。动物是我们的朋友。我们应该保护这些有益动物。 四年级下册作文 篇3 　　战争是残酷的，谁都无法把它美化。 　　——题记 　　1937年8月28日，上海的天气阴沉沉的，人们的脸上更是布满了慌乱、恐怖的情绪。只听见一声声的喊叫：“日本人要打进来了，日本人要打进来了。”在喊叫声中，一群又一群人都朝着火车站奔去。其中一对衣衫褴褛的父母抱着他们刚满一岁的儿子也在艰难地往前挤着。 　　火车站上，大家焦急地等待着火车的到来。离开上海，离开这个充满硝烟味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那个被妈妈紧紧抱在怀里的孩子朝天空挥舞着小手，口中含糊不清地叫着：“飞机，飞机。”可是声音太嘈杂了，谁也没有注意到这一切。 　　“轰隆隆、轰隆隆”，几声巨响过后，人们都倒在了血泊之中，人声鼎沸的"火车站瞬间没了声息。几分钟过后，废墟中传来了一阵哭声，原来是那个刚满一岁的孩子，他竟然还活着!但是旁边已没了他的父母，显然刚才的把他们炸飞了。孩子虽然不明白刚才发生了什么，可不见了爸爸妈妈，他便使劲地哭着，可是已没有人能够搭理他了。 　　不知过了多久，孩子在越来越虚弱的哭声中闭上了双眼。人们发现他时，他的小手紧紧握着拳头，或许他想告诉大家：他痛恨战争，痛恨侵略者! 四年级下册作文 篇4 　　我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？” 　　这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只 　　最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。 　　这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红 四年级下册作文 篇5 　　春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。 　　忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？” 　　小草说：“我是小草啊。” 　　“你叫我有事吗？”我问道。 　　“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。” 　　“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？” 　　小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的许多小伙伴都负了伤，甚至死去了，我们就会减少氧气地输出。” 　　“缺少氧气又会怎么样呢？” 　　小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。 　　从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。 四年级下册作文 篇6 　　春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。 　　在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说:“春天到了，天气要变暖了。” 　　我常听老农说:“白杨胡不落干地。”真的是这样吗?我半信半疑，决心弄个明白。 　　一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。这是为什么呢?是巧合，还是有一定的科学道理呢? 　　原来“白杨胡不落干地”有两个原因:第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说:“白杨胡不落干地”了。 　　“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。 　　朋友们，大自然是多么有趣呀!让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧! 四年级下册作文 篇7 　　一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。 　　正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。 　　半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。 　　现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的四年级下册作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级下册作文 篇1 　　你思索过吗，什么是生命？ 　　有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。 　　我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。 　　从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。 　　生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。 四年级下册作文 篇2 　　“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。这个周日，我们一行人去了乡村大岙，饱览如诗如画的乡村美景。 　　这里的风景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黄的冠子，露出了密密的嫩绿的荚。仔细看，嫩绿的叶尖上沾满了晶莹的露珠，好似正准备高空跳水表演。麦田穿上碧绿的长袍，不甘示弱，一个劲儿的往上蹿。偶尔，几只小鸟飞进油菜丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！” 　　门前，经常会路过一些家畜。鹅大踏步地在场地上走来走去，人来了，也毫不畏惧，反而展开翅膀，让我们看看它洁白的羽毛。有时鸡也跑来凑热闹。母鸡率领着小鸡，在树林中觅食。母鸡有时回头看看，生怕把一只小鸡丢掉。 　　下午，我们拿起锄头、钯子，到竹林挖笋。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子纵横交错。有的被台风打斜了，但还是努力地生长着，真是“千礳万击还坚劲，任耳东西南北风。”我们找啊找啊，终于找到了一棵冒出头的竹笋，我们拿出锄头、钯子就挖。可惜，挖出来的笋是烂的！我们又找了很久，一棵都没找到。真扫兴！ 　　天色已晚，我们恋恋不舍地回了家。乡村真美啊，真希望再一次来乡村大岙！ 四年级下册作文 篇3 　　一、前作文：未成曲调先有情 　　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 　　1．激趣导入。 　　播放歌曲《童年》。 　　师：同学们，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是《说说我难忘的童年趣事》。 　　2．谁来说说什么是有趣的事情？（学生自由发言） 　　（二）教师示范，介绍一件趣事。 　　1．老师讲述一个童年有趣的故事。 　　2．学生评议有趣在哪里。 　　（三）自由交谈，介绍自己的童年趣事。 　　1．教师提示：把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？ 　　2．提示方法：要注意把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。 　　3．学生默想自己成长过程的童年趣事。 　　4．小组学生充分交流，说说自己成长过程的童年趣事。 　　5．小组评选谁说得最棒。 　　设计意图：亲切的导入，引导学生回忆往事，打开记忆的闸门，说说成长过程的心里话，为下面的教学做好了铺垫。 　　（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹 　　1．老师为大家带来了一些关于说话的成语。读一读下面的成语，你一定会觉得有趣。说一说你最喜欢哪一个？ 　　悄悄耳语 窃窃私语 自言自语 口齿伶俐 对答如流 　　口若悬河 说话幽默 说话诙谐 滔滔不绝 有声有色 　　绘声绘影 有声有色 有板有眼 谈吐从容 话语轩昂 　　侃侃而谈 正言厉色 义正辞严 一字千钧 情深意浓 　　意味深长 平心静气 心平气和 津津乐道 语重心长 　　蛮和气地 挺郑重地 兴致勃勃 兴奋异常 喜形于色 　　笑嘻嘻地 一字一句 一字一顿 一语双关 一语道破 　　哑哑学语 牙牙学语 吞吞吐吐 支支吾吾 结结巴巴 　　哼哼哈哈 说说唠唠 抽抽搭搭 吟吟卿卿 嗑嗑巴巴 　　2．读一读下面的诗句，说一说你最喜欢那一句诗句？ 　　欲穷千里目，更上一层楼。 　　会当凌绝顶，一览众山小。 　　海内存知己，天涯若比邻。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　设计意图：成语点睛，诗句引趣，在探究的交流中，感悟人生的成长，回味生活的哲理，使普通的习作课上升到一个新的层次。 　　（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 　　师：如果你是一名小记者，要采访别人的心里话，你会怎么采访？引导学生回答出，把为什么要说，以及把说的内容讲清楚、说详细。 　　师：组织一次现场采访活动。让小学生采访小学生，说说自己的心里话。 　　生：……（一人回答记者的提问，说完后其他学生评价。肯定好的地方，指出不具体、语句不通顺的地方。） 　　师：谁来先给大家做一个示范？ 　　生：……。（选择一名中等学生和一名优等生说自己的心里话，教师随机点评价。） 　　设计意图：说作文是能梳理思路、引发联想，还能让其他学生评价，培养合作的意识。采用小记者采访的形式，形式新颖，学生说作文的积极性高。 四年级下册作文 篇4 亲爱的老师： 　　您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您! 　　老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 　　当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。 　　老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的! 　　在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了! 四年级下册作文 篇5 　　一天，二天，三天，还有三天就是春节了，大街小巷张灯结彩，到处是五颜六色的鲜花和彩旗，各商店的.商品琳琅满目，人们喜气洋洋地买着各种吃的和用的。难得有这么多天假期，要好好休息休息。爸爸曾经答应过我，放假要带我去庙会。早听别人讲过庙会。我多想亲眼看看呀！我盼望着这一天快点来临！ 　　大年三十终于过去啦！正月初一一大早，我就爬起来了，可是爸爸、妈妈那边还没动静，又过了一会儿，还是没声，我轻轻推开门一看，妈妈已经起来了，床上空空的，却不见爸爸的影子。“妈，爸爸呢？”“他去加班了。”我一听这话，眼泪不由得涌了出来，“他答应带我去玩的！爸这人说话怎么这么不算数！真不是好爸爸！”妈妈走过来给我擦了擦眼泪，心平气和地对我说：“别哭了，你听我说。你一天不吃饭饿不饿？如果粮食在仓里被虫子吃了，或者发了霉，你心痛不？我们国家每年因为粮食保管不好而浪费掉15亿斤粮食。为了减少粮食损失，你爸爸研制用计算机测仓库里粮食的温度和湿度，为了使数据更准确，你爸爸今天就是去搞测试工作去了。”“那爸爸能不能在这几天以后再搞呢？”“不行的，你爸爸过了年就得去现场安装仪器，粮库的工人正等着他呢，你说说他的工作是不是很紧迫，很重要？” 　　听着听着，我怒气不由得烟消云散了。全国人民都放假了，而我爸爸却还在为粮食储藏现代化努力工作，我真想等爸爸一回家就给他沏一杯香香的热茶，驱散他的疲劳。使他尝到一些节日的欢乐。 　　想到这里，我对妈妈说：“好吧，妈妈，等爸爸的科研成功了，明年我们再去逛庙会吧！” 四年级下册作文 篇6 　　我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的林老师! 　　想见识一下林老师的幽默?数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说:“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。 　　林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”,这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点!”看得我暗下决心：下次作业千万要细心!我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊! 　　有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗? 四年级下册作文 篇7 　　我是一支普通的钢笔，我与我的兄弟姐妹们被工厂制造好后就运到各大商场或文具店去寻找我们各自的主人。从此便开始了我们各自一生的使命。 　　我的小主人是一个马虎的人，他一点也不懂得爱惜我，写完作业就把我随手一扔，有时还把我摔到地上，我大声叫喊他也无动于衷。有什么办法呢？他又听不懂我的话。他拿着我走到哪里就乱涂乱画到哪里。让我成了破坏环境的原凶，我真的是拿他一点办法也没有，只有痛苦的份。有时他还会把我放在冰冷的水里泡，害我差点被冷水淹死；有时又把我丢到床底下，害我差点被陈年老灰给呛死。更可恶是他不会写作业时，还会使劲地咬我，弄得我遍体磷伤。 　　后来，他有了新的钢笔就干脆把我扔进垃圾桶。于是我痛苦的一生就这样结束了。 　　一段日子后，沉睡中的我被一阵惧痛惊醒了。脱胎换骨后的我又被制成一支崭新的钢笔，不久后，我遇到了一个新的主人，这回这个主人是个非常细心，也非常爱惜我的大姐姐。直到大家都不大用钢笔的这一刻，我的主人仍然没把我丢弃，而是把我擦洗干净，然后放在一个漂亮的盒子里把珍藏起来。我就这样幸福地继续过着我安静的晚年生活…… 四年级下册作文 篇8 　　从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中。 　　于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。假如20xx年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。 　　在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大校 　　回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。 　　未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。 四年级下册作文 篇9 　　我的乐园是哪儿呢？它就是我们家美丽的小院子，我十分喜欢。 　　院子里有一个小小的鱼池，里面的鱼虾正在欢快的游泳，而那只小河蚌，正吐着嫩白的舌头在觅食呢！嫩绿的荷叶像一把把小伞，浮在水中。小院里还有一个春季和夏季都会散出阵阵香味儿的小花园，开出美丽无比的小花。我最喜欢的就是挂在园子上的摇椅，我一有空就会躺在上面玩，有的时候，我想象自己变成了一只自由自在的小鸟，飞向蓝天。 　　小院里有一个很大很大的菜地，种着很多蔬菜，菜地在这次新型冠状病毒引起的疫情中起到了很大的作用。当我们买不到蔬菜的时候，菜地里的蔬菜刚好派上用场，这里蔬菜全都是没有喷洒农药的，还十分健康有营养，还很卫生，虽然长相一般，但是吃着美味。吃到这些蔬菜我很开心，因为这是我们用汗水换来的，种菜的时候，我们每个人都会用心地翻土、浇水，才换来了这些成果。 　　我喜欢我的乐园，它陪伴着我快乐的童年。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的四年级下册作文9篇，欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 　　 一、明白习作要求 　　我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。 　　如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。 　　 二、指点习作方法 　　校园好比美丽的花园，校园是我们成长的乐园，求知的殿堂……不论校园是什么样的，校园已经成为同学们的第二个“家”了，怎样才能写出校园的特色呢？ 　　1.确定观察对象，找准观察点。 　　我们生活在校园中，热爱自己的校园，一提起校园就会感到格外亲切，觉得可写的景物有很多，比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等，你选择哪种景物呢？从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物作为描写对象，找准观察点进行他细观察，以完成本次习作练习。因为观察点不同，所见景物的面貌、特点就不一样，找到了最佳观察点就可以更真切地呈现出校园的容貌。 　　2.按序仔细观察，抓住景物特点。 　　无论是观察校园，还是观察校园的一角，都要按一定的顺序进行。观察的顺序主要有三种：一是以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段时间的景色变化；二是以空间方位为序，可以采用由远到近、从上到下、从左到右、从外到内等空间方位顺序来描写景物；三是移步换景为序，即随着观察者立足点的移动来描写不同的地方看到的景色——先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。只要按顺序把观察到的景物合情合理地写出来，校园的美景自然会呈现在读者眼前。 　　谁都知道,不同的校园有不同的风格,不同的特色。只有抓住校园中那些别具一格的事物或独一无二的景物，仔细地观察，生动形象地描述，才能使人看出它与其他校园的区别，呈现出它的风格与特色，也才能给人留下鲜明而深刻的印象。总之，可以从事物的种类、大小、数量、形状、色彩、构造、声音等角度,或者从事物的静态动态等方面去发现特点，展现特点。 　　3.展开合理联想，表达真情实感。 　　无论是观察还是描写校园的山山水水、花草树木时，都应该放飞自己的心灵，展开合理的联想，借助比喻，拟人、夸张、排比等修辞手法，把景物的特征生动形象地展现出来。不仅如此，还要把自己的感受融入在景物之中——既可以借景抒情，又可以直抒胸臆，这样别人读了你的作文才会产生情感上的共鸣——跟你同喜同忧呢。 　　 三、点拨习作思路 　　思路1：——小导游式的介绍。观察景物时要选择那些最能看清景物特征的地方作为我们的观察点，介绍的时候就按照观察的顺序像小导游一样将自己观察到的景物一一介绍出来。它的好处是使人如临其境。 　　思路2：——再现多彩的图画。这种写法就是用文字再现一幅幅画面，是你观察到的能够打动你的画面。让读者在你描绘的画面中看到鲜艳的色彩、美丽的姿态，听到动听的声音…… 　　思路3：——以时间为序描述。习作先整体描写某处景物，然后按照时间的顺序具体描写这处景物的特点，这样写的好处是条理非常清楚。 四年级下册作文 篇2 　　当一株小草从土里悄然钻出来，当一只蝴蝶破茧而出时，生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程，在这生命的旅程中，许许多多的东西都会让我们感悟到生命。 　　我家有一株石榴树，因为盖房子的原因，他被拔了出来，它像一根枯木，躺在角落里，在几个月的时间里它完全被人遗忘了。等新房子盖起来了，将它再次栽倒土里时，它身上散发着枯萎的气息，当时我对它没报的多大的希望。 　　等到第二年的春天，它竟然还活着，枝干上还长有斑斑点点的新绿，不过一年之中它并不像其他植物一样开花﹑结果，只是有几片少得可怜的叶子，但对于我来说这已经是万幸了。 　　几年之后，它比别的树开的花﹑结的果更多。我被这坚强的生命所震撼了。 　　我又如往常一样施肥﹑浇水，让它变得高大。我看到它那百折不挠的精神了，我相信它又会生机勃勃的，因为生命本来就是一桩奇迹。 四年级下册作文 篇3 　　其实，我们每个人都有很多心里话要说。可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。 　　我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。 　　我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是记有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。难道我真的不想做作业吗?那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的`笑容。 　　“谁言寸草心，报得三春晖。”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。是啊!我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。 　　啊!爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。你们真伟大! 四年级下册作文 篇4 　　自然，就像可以生长的诗，但是，一但生长的诗被破坏了，人类将面临着不可“支付”代价。 　　在一个沙漠里，一只血红色的蜥蜴用着悲伤的眼神张嘴望着头上的仙人掌时不时地觉得觉得这株神奇的植物会把它心心念念的水滴下来，可终究还是失败了，那植物丝毫不动情，看到漫天黄沙里小小的“红色雕塑”，你，会不会想要伸出“援助之手”，给蜥蜴一捧让它渴望的清水，让它饱尝生命的甘甜，让它知道，人类，是一种叫做“救世主”的生物？ 　　然而，你认为“应该是救世主做的事”，从天而降的“雨露”却会让适应了干旱的蜥蜴因肌体紊乱而死亡。那一双双看似因善意而伸出的手，反而将它们推向死亡的深渊。 　　对于我们，只会把这种事情当做游戏看待一样，可是对于那些动物们，我们的做法来对待它们，就像是玩够了就可以丢弃的玩具，我们总爱用自己的方式去干涉那些无辜的动物们，对于它们，也可以用另一种方式来说——违背了自然。 　　人们经常自作主张地“除恶扬善”，这是一种无法让人用其他词语替换的词语——愚蠢！ 　　善意的救赎并非都是以欢喜收场，种下菩提子，有时会结出黑莲花。 　　自然的规律，人类是不可违背的，希望我们人类不要再无缘无故地破坏——自然之道了。 四年级下册作文 篇5 　　各位同学，你们想过没有，果园里的果农们最大的烦恼是什么?成群的虫子侵害果树，把果树统统害死。就算洒下再多的农药也无济于事，而且也会因为农药残留而导致中毒。森林里的啄木鸟也不会一棵一棵树地吃害虫。想到这儿我有一个启示，听我慢慢给你讲。 　　我要设计一种和啄木鸟很相似的机器，有着又长又尖的嘴巴，嘴里还有一个弯钩似的舌头。它的肚子里有一个电脑芯片，可以探测到害虫的位置。只要我们按一下按钮，就可以开始工作了。它先从嘴里吐出一个很锋利的钻头，挖一个小洞，然后伸出舌头把虫子钩住吃掉。这样虫子就又会变成电来用，循环使用。 　　你们是否看见过蚂蚁搬运食物回到巢穴里，这在我们眼里是一件非常小的事。蚂蚁，生来就弱小，被轻轻一压，生命就到此结束了。可是当一只蚂蚁遇到很大的食物，自己搬不动时，就会立刻返回巢穴叫上所有的蚂蚁一起来搬，一定会把食物搬走的。这是多么强大的团结力量啊!虽然一个人的力量很渺小，但是很多人的力量加起来，就会非常强大。 　　大自然对人类的启示不光有这些，还有如：抗荷飞行服、空对空响尾蛇导弹等等。总之一句话，大自然对我们的启示是深刻的。 四年级下册作文 篇6 　　20xx年春节，我在宁波溪口的奶奶家过年。正月初一早晨，我还在做美梦时，爸爸用打雷似的声音把我从美梦里“拖”了出来：“下雪了！下雪了！”我赶紧从被窝里“弹”起来，急急忙忙出门看雪景。 　　我踏着六七厘米厚的积雪，来到村旁溪边的防洪堤上。我抬头远望，哇！雪后的小山村披上了银装，闪闪发光。小山村依山傍水，这时，山、树、溪、水、桥都披着白色的新衣裳，真是美极了！ 　　远处的山野、菜地、屋顶都盖上了雪，一些绿树的树冠上也顶着洁白的雪，被雪洗过的树叶显得更青更绿。小鸟在屋顶上叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，留下一串“枫叶”似的脚印。一缕缕炊烟从屋顶上升起来，飘过小村，飘入山中，和薄雾一起跳舞，也让我闻到了奶奶家饭菜的香味。田野的一角，两株盛开的红梅，在雪地里开得更红更艳。一株茶花的叶片上结着薄薄的冰，随手摘下一张叶片对着天空一照，就像一块镜片，很好玩。 　　最好玩最好看的还是雪后的溪滩。一块块鹅卵石上的积雪，就像一块块雪糕。一些小草从雪地里探出头来，显得娇嫩可爱。小溪水哗哗地流着，唱得更欢了。天很冷，但小鱼照样在清澈见底的溪水里快活地游来游去。鸭子也不怕冷，它们成群结队在小溪里戏耍，时而追来追去，时而跳起水中芭蕾。我在溪滩上堆了四个小雪人，把它们排成一行，就像在训练它们一样。 　　快到中午时，爷爷带我到自家屋后的雷竹园里挖雷笋。我和爷爷扒开竹园里的积雪，找呀找，不一会儿，就挖了五株雷笋。那雷笋的笋壳嫩黄嫩黄，非常新鲜。爸爸说：“这是真正的绿色食品！”中午吃饭时，奶奶用刚挖的雷笋做了一道菜，那笋吃起来还真有点甜呢！ 　　小山村的雪景，就像童话故事里的仙境，令人陶醉，让人难忘。 四年级下册作文 篇7 　　20xx年3月11日，日本发生了9.0级地震。 　　瞬间，房屋开始猛烈摇晃，大地开始颤抖。原本宽阔平坦的道路断了，露出了深深的伤口，成了一道无法填补的疤痕；原本整齐的屋子晃了，人们从楼上飞奔下来…… 　　如果说地震来势突然，那海啸只能用凶猛来描述了。当咆哮的海水奔向这座曾经繁华的城市，当乌黑的海水涌进这座曾经宁静的小镇，一瞬间出现了那么多让我们诧异的景象：汽车翻了，它们在海啸的冲击下歪歪扭扭，是那样的不堪一击，是那样的脆弱；轮船毁了，曾以为轮船可以不怕海啸，可是我却看到它们一个个都像玩具一样被海啸玩弄，看到它们像小虫子一样被海啸这只巨手左右，相互撞击，体无完肤；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮着，像一块块浮冰，相互碰撞，然后变得七零八碎，浮在海上，然后下沉……这些都没了，更可况人呢？我突然意识到人在自然面前是那样的渺小，那样的不堪一击，简直就是微不足道，小得让自己都不敢去想。 　　看到漆黑的海水一点点的蔓延，我的心也紧紧的揪着，我知道海啸每经过一处，就会吞没一处的生气…… 　　过了很久，海水终于一点点的退去，留下一片狼藉，这片曾经是那样繁华的工业区，这块孕育了无数梦想与希望的小镇。这里，恢复了宁静，静的没有一点生机…… 　　但这一切，还没有到此结束。没过几天，就听到电视上陆续传来这样的声音——“福岛一号核电站发生了爆炸，出现了核的泄漏”…… 　　几天过去，福岛的核电机组的四台核电站已经全部出现了核的泄漏，出现了严重的核辐射。于是，核辐射的阴影成了一张无形的网，拉扯在灰暗的城市上空，人们开始陆陆续续的转移，匆匆忙忙的经过一道道检查，离开了小城…… 　　人们在这些自然灾害中，无能为力，已经不可能阻挡这些危害了，人的力量原来是这样的渺小…… 　　在这些废墟中，危险中，一群人倒下了，却有另一群人挺身而出——那些依旧在核电厂工作的敢死队员们。他们虽然穿着高科技防辐射的衣服，但它们是那样的微不足道，在强烈的核辐射下，他们依旧专心地检查海水是否正常注入核电站。虽然他们知道，会有70%的人会在10天内失去生命，但是他们为了保护更多的人的安全，宁可自己站在第一线，用自己的生命换取更多的生命……这些英雄是值得我们敬佩的，这样的敢死队员是值得我们敬仰的！让我们默默祝福这些伟大的勇士们，祈福平安！ 　　日本的地震，带给了我太多的感想：我清楚的意识到了人的力量之微弱，自然灾害的力量之强大；我由衷的敬佩那些坚守在岗位上的官兵们，那些用自己的健康和生命换取别人平安的勇士们；我深深的明白了我们应该学习日本的防震建筑，减少伤亡……我想，这是日本地震带给我们的启示，我们是否应该好好想一想呢？ 四年级下册作文 篇8 　　奶奶我想对你说，你对我们几个孩子都很好，每个人的东西都是平等的，一点都不多，一点也不少，我们都会喜欢你。 　　记得在那次暑假的时候，我们快开学了，可是我想把家乡的一些特产带到我住的那个城市，因为到了那里就吃不到家乡的食物，即使有的妈妈也会做，也还是没有奶奶做的好吃。 　　这次正好姑姑要提前到城市里去上班，你知道我们拿不了这些东西，你就让我姑姑帮我们捎了回去。姑姑要走了你在这忙忙，在那忙忙，姑姑上了车你才来送她，对姑姑说了几句话。姑姑走后，你又开始帮我们装起了行李。行李装好了，你又去做饭了。医生说你有着病，需要治疗，还不能干太多活，看着你那样辛苦，一个人要做十几个人的饭，妈妈他们过去帮你做饭去了，让你去休息。 　　奶奶你真爱我们，我们喜欢你，我真希望你能健健康康的。 四年级下册作文 篇9 　　母爱无价！它想像蔚蓝的大海，无边无际；它又像一支蜡烛，把最后那一点点微弱的光芒无私奉献给孩子。我的好妈妈，亲切之中蕴含着认真，严肃之中包含着关心，把我内心深处小小的心给融化了…… 　　…… 　　一个宁静的夜晚，狂风呼呼吹得花草树木左摇右摆。我静静地躺在大床上，心里不知道怎么回事儿，一点也不舒服。头上和小脸蛋红红的，摸起来十分烫，妈妈用手轻轻地抚摸着我的小额头，惊讶地大叫一声：“怎么会这么烫。”紧接着，妈妈快速地把我给抱起，匆匆地走出家门给我看病。妈妈飞跑在路上，瑟瑟发抖，哎！老天故意跟我们作对，天有不测风云，乌云渐渐地你“低沉”下来，黑暗之间不时闪烁这雷电，“砰砰砰”，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣降临人间。这时，妈妈不顾寒冷和危险，毫不犹豫地脱下外衣给我穿上，我睁开了朦胧的昏眼，只模模糊糊看见妈妈身穿一件单薄的内衣，她的额头随着光阴的岁月“泛”起了一道道皱纹，原来乌黑光亮的头发里夹杂着丝丝白发。我深受感动，眼眶里情不自禁地掉下一滴滴晶莹的泪水。只见妈妈那精疲力尽的样子，我紧紧地抱住妈妈，大喊了一声：“妈妈，谢谢你，我爱您，妈妈，我一定会好好学习，天天向上，报答您的养育之恩！”妈妈听了，用那和蔼可亲的目光凝视着我，然后继续前往医院…… 　　顿时，我的心里立刻涌起一股暖流，至今，妈妈的行为让我倍感亲切，难以忘怀，我懂得了：母爱无价啊！

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的四年级下册作文6篇，欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那几只小狗，自从奶奶家的大狗生了几只小狗后，我每次去奶奶家，就必须先看那几只小狗，可这次我只看见了一只黑白相间的小狗，我去问邻居家的婆婆，这才知道，原来几天前那二只黑狗就已经送给别人了。 到了中午，邻居家的婆婆让我把那只小狗抱过去，给它吃饭吃骨头，正在它吃骨头的时候，一个小女孩一把抱起我家的小狗，说：“这只小狗是我家的。”我说：“这只小狗明明是我奶奶家的，什么时候成你家的了。”她说：“有个人给我的。”我想等会儿问一下她，是谁给你的。如果说，她回答，说是本地人给的，那么就一定不是奶奶给的，因为她是个外地人，她说的本地人，也就可能是奶奶给的。我问完后，她果然说是本地人给的。原来，上星期这只狗失踪之事就是被一个外地人偷的。到了下午，妈妈把这只小狗，送给了别人。 我跟了过去，跟这只小狗道了别就走了，在走的时候，我的泪水情不自禁地从眼睛里夺眶而出。 四年级下册作文 篇2 就仔细地观察起来。 我走向草坪，小草们都从地下探出带着黄色的嫩嫩尖头，好奇地望着四周，并向伙伴们点头问候。茶花树的枝头上结了圆形花苞，花苞的头上露出了鲜红色的小点儿，这些花含苞欲放，鼓胀的好像要破裂似的。 枫树的枝头长出了许多红色的小芽苞，这些像米粒一样的小芽苞都是对称着长的，像一对对孪生姐妹亲密无间地依偎着树枝妈妈。红色石头树也不甘示弱，它们的枝头也冒出了紫红色的小芽儿，小芽儿使劲地向天空伸展着，显示出婀娜多姿地舞姿。春天，许多树长出了花苞，其中我最喜欢的要数白玉兰了，一个个毛绒绒的花苞挂在光秃秃的.枝头，好似一个个绒线球，显得更加引人注目，那么纯洁，那么美丽。 最有趣的要算小鸟了，它们在树丛中蹦来跳去，叽叽地叫着，有的在欢快地唱着歌，有的在相互交谈着，有的…… 春天，多么可爱，多么迷人，春天在树枝间，春天在花丛中，春天在草坪上，春天也在我们心中…… 四年级下册作文 篇3 春天到了，校园里一片生机勃勃。 漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里，嫩绿的小草破土而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。 沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。 我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。 进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。 走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。 同学们，我们要趁着这大好时机好好学习，力争成为有用的人。 四年级下册作文 篇4 真正的朋友曾有先哲说：“对谁都是朋友，实质对谁都不是朋友。”这句话说得没错啊！朋友，相信谁都有。但你交的到底是益友还是损友呢？我却认为：整天跟你吃吃喝喝的，可到了你困难的时候，人影也不见的，这就称之为“酒肉朋友”——损友；然而，并不贪图你富贵，但在你有难的时候时常关心、问候、帮助你的，这就是你真正的朋友——益友！ 朋友真正的意义并不是互相攀比、互不理睬……而是应该是雪中送炭，无论你什么环境，都常在你左右陪伴你，与你同甘共苦。每个人对朋友的看法各有不同。有的人认为朋友只是一起同甘，而不能共苦；有的人认为朋友是共苦而不能同甘……而我对朋友的看法却是第三种。我认为：能同甘不能共苦的，不会是真心朋友；能共苦，却不能同甘的，更不会是真心朋友。只有能同甘共苦，经得住考验的朋友，才是真正的朋友！ 在你富贵时，假“义气”，到你真有困难时却临阵退缩，这样的朋友能长久吗？在你富贵时默默无闻，在你真有困难时却愿意舍身相救的，这样的朋友能不长久吗？朋友，是一种奇妙无比的东西，只有你真诚地付出，才能换来别人的真心对待！ 四年级下册作文 篇5 敬爱的中学老师： 您好！ 我是您一年后的学生，我是一位活泼开朗的小男孩，我的兴趣爱好很广泛，有奥数、打乒乓、画画、阅读等等。我还在希望杯数学竞赛中获得省三等奖。 我的梦想是当一名宇航员，在宇宙中飞啊飞！我就是喜欢那种轻飘飘的感觉。我在中学里想当一个劳动委员，我不像有些人，想当学习委员、文艺委员等等，我只想当一个劳动委员，因为俗话说得好，劳动最光荣，因为我很强壮，会尽力帮助班级大扫除，我会拖地、扫地、擦窗户、擦电扇等等。总之，我在中学里就想当一个劳动委员，帮助个子小的同学。 我最大的优点就是喜欢帮助同学，赠人玫瑰，手有余香；其次是孝顺父母，有什么好东西首先会给父母尝一尝，然后再自己慢慢享受。我最大的缺点就是非常粗心，经常丢三落四，还把作业忘在学校里呢。我希望我能继续保持我的优点，虚心改正自己的缺点，希望老师能多多包涵。 这就是我，一个怪怪的我，平时，我喜欢写写小、日记、作文，我已经养成了写作的好习惯。今年，我的十几篇小文纷纷被《课堂内外创新作文》、《快乐作文与阅读》、《智慧少年》、《快乐日记》、《雪花精彩阅读》、《创新作文与阅读》、《少年科普世界》等杂志发表。这给了我极大的写作信心，我将继续努力，写出更好的。 此致 敬礼 学生：XXX 20xx年11月15日 同学评：写出了自己的梦想，写出了他的努力与能力，能被那么多的杂志录取，所以真是要很大的努力。 四年级下册作文 篇6 每个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人，就是每天在道路上清理垃圾的城市美容师——环卫工。 每天，太阳还没出来的时候，环卫工们就已经在道路上清理垃圾了。一个寒冷的早上，我想：环卫工们应该在家里睡觉。于是，我就到道路一看，我大吃一惊，环卫工们正在道路上紧张的清理垃圾；在炎热的夏天，环卫工们冒着酷暑大汗淋漓在道路上清理垃圾；在春节，环卫工们是最辛苦的。因为春节里的垃圾是最多的。春节，人们又要种花又要种橘子。当这些植物枯萎的时候，人们就把这些植物扔得满地都是。 环卫工们无论寒风刺骨或是夏日炎炎都在为我们的城市清理垃圾，环卫工们，你们真伟大！你们不愧是城市的美容师。

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的四年级下册作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级下册作文 篇1 　　今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。 　　我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！ 　　我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美！这就是我观察的法国梧桐树。 四年级下册作文 篇2 　　余老师，有一句话叫失去了之后才觉得它的宝贵。这话一点也不假。记得三年级的时候吗?您把我从作文竞赛中的名单中划掉，那时，我恨透了您，甚至不想见您。可如今，您走了，我每天时时刻刻都想着您。还记得，每一次考试后，您都会不厌其烦地一遍又一遍地讲着每一题，如果有稍微难一点的题目，您总会让我们六十几个人全听懂时才停下。下课时，您就像个大姐姐似的，每次都会回答我们提出的问题。可上课时，您不会和我们说笑，而是认真严肃地上课。 　　有一次我上课时有点分神，您叫我回答问题，全班人的视线全集中到我一个人身上，我面红耳赤，吞吞吐吐地说出了答案，那次我恨透了您。可有一件事，让我改变了对您的看法。有一次，我发了高烧，您把我扶到椅子上坐下，又立刻打了一个电话给我妈妈。然后又安慰我说:“妈妈马上就来了，别着急。”那一刻有一种温暖爬上心头。如果我们题目做错了，您不会叫我们自己订正，而是告诉我们错的原因，应该怎么做。您还告诉我们读书时要眼到、手到、心到。做阅读时答案在短文中。 　　余老师，回来看看我们吧，我们都很想您啊!您真是我们的好老师! 四年级下册作文 篇3 　　今天下午天气晴朗，妈妈说要教我一项生活技能——“叠衣服”。妈妈带我去阳台收下了晒干的衣服，再用蒸汽熨斗把衣服都熨平了，放在床上让我自己先试试，我拿到衣服心里想：叠衣服还不简单，我在幼儿园就学过，只要把衣服叠成双手交叉包手臂的样子就行了。边想边折了起来，妈妈看了后笑着跟我说：“涵涵，你真棒，居然会折衣服！不过啊你这样的折法衣服放一起会不平整，而且放进柜子会占用很大空间，妈妈教你一种能节约空间又能整齐的方法，你要好好看着哦！” 　　妈妈先教我叠裤子，叠裤子比较简单，先把裤子抖一抖放平，然后按裤子的裤缝对齐后再对折两次，很快裤子就折好了。接着妈妈教我比较难的叠衬衫，妈妈让我把衬衫的纽扣先一颗颗对齐扣好，然后将衬衫背面朝上，将左侧向后折叠，接着把左侧袖子折回，右边也用同样的方法，变成长方形样子后再朝上对着，最后把折好的衣服再翻回正面来。妈妈的动作非常的娴熟，而我非常的笨拙。妈妈说如果衬衫会折，其它衣服都不在话下，所以我一遍遍地苦练，在练习了好多好多次后终于学会了折叠衬衫，我开心极了！随后我不需要妈妈指导就能很好地叠了棉毛衫，妈妈也很开心，夸我学得很快。 　　今天我很高兴学会了一项生活技能，以后我一定要多帮妈妈做些家务，当妈妈的超级小帮手。 四年级下册作文 篇4 　　我们家里有一台神奇的电脑，它是爸爸从遥远的国外带回来的。以前，爸爸从来不让我碰它，像珍宝一样地保护它。自从四年级一开学，爸爸便很大方地把那台电脑的功能和用法教给了我，并让我使用这台电脑。 　　这台电脑显示器的外壳是乳白色的，体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚。在电脑的下面有两个伸缩架，使电脑能把在运行中的热气散发出来。为了我使用方便，爸爸专门在电脑中为我设了一个窗口，只要打开监视器，按一下开关，屏幕上就会显示出五彩的画面。这时我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令输入给电脑，我要的窗口便出现了。 　　在生活中，电脑总是和我紧密相连，我用它打字，用它画画，用它写作文，还用它学下棋呢，我的棋艺现在有了突飞猛进的进步，这个功劳还应归功这台电脑呢，我对下棋可感兴趣了，有了这台电脑的帮助，经过我的努力，我想总有一天会超过聂卫平的，争当世界冠军。 　　电脑的用途可多了，我一定好好地学习，利用电脑做更多的事情。在不远的将来，为建设祖国发挥作用。 四年级下册作文 篇5 　　今天上午，我从外边回来，老远就看见我家喂养的小狗——黑子。它全身乌黑的毛像搽过油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像铜铃似的圆，一条大尾巴不停地摇摆着，真惹人喜爱。 　　黑子见到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，围着我转来转去，兴奋地把尾巴摇来摇去，瞧它那股得意劲，像有什么喜讯要报告似的。我用手拍了拍它的脑袋，对它说：“小黑子，下午我要和妈妈到高邮去，你可要听话，好好看家啊！”这时它张着嘴“汪汪”直叫，好像在说：“小主人，放了我吧！”我见它这样，心软了，只好放了它。我刚一松铁链，只见黑子像箭一般地向门后的角落里跑去。不一会儿，它嘴里咬着一张报纸朝我走来，到了我面前，它晃了晃脑袋，好像在说：“小主人，报纸哩！”我惊喜地接过报纸一看，是一张新来的《新民晚报》。原来邮递员叔叔见我家没有人，就把报纸从门缝里塞进来了，掉在角落里。我还没有发现，黑子倒发现啦！我接过报纸，很感谢地摸了摸黑子，说：“你真了解你的小主人啊！”我拿着报纸坐在椅子上看了起来。黑子像往常一样蹲在我的.身边，它竖起两只大耳朵，睁着两只大眼睛，像是在听着什么，看着什么。 　　我看完了报，它还是蹲在我身边呢！啊，多么聪明的一条黑狗呀！ 四年级下册作文 篇6 　　范老师，新的学期已经到来，您也按同学们的要求进步了许多。 　　您的课讲得风趣幽默，而且脸上也有了和蔼的笑容，我们大家都爱听。虽然您偶尔还是发点小脾气，但我知道，您是在教会我们一步一步不断进步，不断突破自己。您曾为我作文写得好而表扬我、鼓励我，如果将来我取得了好的成绩，我会引用文猛的语句：“我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的哲理，只知道没有蓝便无从提炼青”。 　　范老师，您教我一时，师恩却是永远的啊!不光是您，还有幼儿园的刘老师，一年级的成老师……所有教过我的老师都有师恩。 　　学习就像玩PSP游戏机，一本书就是一个怪物，等着你来攻打。小学、中学、大学，这三个关卡都需要我们通过自己的拼搏通关，最后打败关底老怪，你就是成功人士。 四年级下册作文 篇7 　　以前我出门逛街的时候，总会路过一个舞馆的门口，也总会看见舞者们穿着漂亮的白纱裙在舞馆里婀娜多姿地跳舞，我羡慕极了，于是就央求妈妈带我去学舞蹈。 　　我兴高采烈地跟着妈妈去了舞馆，本以为跳舞是小菜一碟，但看到他们压腿时的场景，我顿时被吓住了，有些小朋友都被疼哭了。我走上前去嘲笑他们说：“哈哈，连压个腿都要哭，胆小鬼。”他们不服气，盛气凌人地说：“有本事，你压，”我当然不会那么轻易就服输的。我像上战场的士兵一样挺直着腰杆向舞蹈老师走去，没想到，老师才刚压一点，我的腿就不听使唤地自动“弹开”了。老师关切地问：“你叫什么名字？来，我轻轻地给你压吧，”我的腿这才乖乖地收了回去。可压到四分之一的时候，我实在忍不住了，痛得哇哇大哭起来，全场的人笑得人仰马翻，以后我再也不嘲笑别人了。 　　好在痛苦的压腿过去后，终于可以开始跳舞了，我们照着老师的指导，有模有样地学跳起来。 　　我学的是中国舞，虽然才开始学舞蹈的时候练功有些痛，但我终于学会了跳舞，还是挺开心的。 四年级下册作文 篇8 　 教学设计理念： 　　课程标准要求，习作教学要注意以下几点： 　　1．启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣。 　　2.可以设置情境，启发想象；激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动。 　　3、引导观察，发现生活情趣，激发学生写的热情和愿望。 　　 教学目标： 　　1、在口语交际的基础上，学生选定习作内容，并围绕主题，进行习作。 　　2、在习作的基础上，进行有效的自评与师生互评。 　　 教学过程： 　　一、确定习作内容 　　师：上节课我们围绕“有关大自然的知识”进行了说话训练，同学们说得都比较到位。紧接着同学们分别从大自然给人类的启示，收集发明的事例，从动植物身上受到的启发等方面进行了口语交际。 　　我们知道，在进行介绍的时候要按一定的顺序。比如：介绍大自然给人类的启示，先说一种大自然现象，再说人类在大自然中的活动并得到的启示；发明的事例，比较详细地介绍了发明的过程，并谈了自己的感想；动植物的启示，同学们从动植物的外形或功能上受到启发有了自己的发明设计。 　　小结：本次习作可以写自己本单元学习中的发现，或者活动经过，心得体会。把自己感受最深的方面或者是最有话说的方面用文字的形式表达出来，注意不要大量地抄录资料。 设计理念（写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。） 　　二、自主习作，教师巡回指导 　　教师巡视时，对少部分有困难的学生进行习作指导，可以是内容选定上，可以是写作顺序上，还可以是语句斟酌或标点符号等方面。 　　设计理念（感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。） 　　三、修改习作 完成初稿 　　写完后，自己先默读习作，看看句子是否通顺，标点是否正确，内容是否具体。 然后读给同桌听，互相提问补充、在初稿上修改。 　　设计理念（习作交流和评价，重在鼓励。教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。） 如果课堂上还有时间，可以当堂点评一、二篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的较为突出的问题讲一讲，引导学生修改。 四年级下册作文 篇9 　　每个人都有属于自己的一个乐园，今天我就来说说我的乐园在哪里！我的乐园就是卫生间。 　　为什么说我的乐园是卫生间呢？因为每当考试一发下来发现考砸了，回家肯定会被老爸骂，所以我好汗不吃眼前亏，一回家毫不犹豫就躲进卫生间，等老爸气消了再出来，这样便可轻轻松松躲过老爸的打骂。卫生间简直就是我的避难所呀！晚上洗澡的时候，我会把mp3放在椅子上，就可以一边听歌一边洗澡了，我一洗就是一个小时了，那简直就是一种享受。有时候晚上写完作业老爸就只让我看作文书不让我看漫画书，所以我上厕所的时候就把漫画书放进衣服里，边上厕所，边津津有味地看书，一看又是半个小时。 　　总之，在我的乐园里可以无忧无虑地玩，干什么都可以，还可以把一些私人的自己宝贵的东西藏在里面，这样就不会被人拿走了！ 　　这就是我的乐园，你们能告诉我你们的乐园在哪里吗？

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的四年级下册作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级下册作文 篇1 　　母爱无价！它想像蔚蓝的大海，无边无际；它又像一支蜡烛，把最后那一点点微弱的光芒无私奉献给孩子。我的好妈妈，亲切之中蕴含着认真，严肃之中包含着关心，把我内心深处小小的心给融化了…… 　　…… 　　一个宁静的夜晚，狂风呼呼吹得花草树木左摇右摆。我静静地躺在大床上，心里不知道怎么回事儿，一点也不舒服。头上和小脸蛋红红的，摸起来十分烫，妈妈用手轻轻地抚摸着我的小额头，惊讶地大叫一声：“怎么会这么烫。”紧接着，妈妈快速地把我给抱起，匆匆地走出家门给我看病。妈妈飞跑在路上，瑟瑟发抖，哎！老天故意跟我们作对，天有不测风云，乌云渐渐地你“低沉”下来，黑暗之间不时闪烁这雷电，“砰砰砰”，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣降临人间。这时，妈妈不顾寒冷和危险，毫不犹豫地脱下外衣给我穿上，我睁开了朦胧的昏眼，只模模糊糊看见妈妈身穿一件单薄的内衣，她的额头随着光阴的岁月“泛”起了一道道皱纹，原来乌黑光亮的头发里夹杂着丝丝白发。我深受感动，眼眶里情不自禁地掉下一滴滴晶莹的泪水。只见妈妈那精疲力尽的样子，我紧紧地抱住妈妈，大喊了一声：“妈妈，谢谢你，我爱您，妈妈，我一定会好好学习，天天向上，报答您的养育之恩！”妈妈听了，用那和蔼可亲的目光凝视着我，然后继续前往医院…… 　　顿时，我的心里立刻涌起一股暖流，至今，妈妈的行为让我倍感亲切，难以忘怀，我懂得了：母爱无价啊！ 四年级下册作文 篇2 　　爸爸，你还记得吗？我是谁抚养长大的？爸爸，你还记得吗？您在我小时候是怎样对我的？爸爸，你知道我在受委屈的时候第一个想到的人是谁吗？爸爸，你知道这些年来我对你的怨恨积得有多深吗？ 　　爸爸，这么多年来，是奶奶把我含辛茹苦地抚养长大。奶奶抚养我长大，请问你在干什么呢？你肯定会千篇一律地回答：“我在挣钱，将来好供你上大学啊！”那我继续请问你：“你工作之余，不会回来看我吗？不能增进一下我们之间的感情吗？” 　　五岁那一年，你回来了，从外地回来了！我很高兴，因为你终于回来看我啦！某一天，我在做作业，你下来教我，那是我们第一个亲子瞬间，我既高兴又紧张。没想到，这第一个亲子瞬间，成了我心中永久的伤痕。我满怀信心地把二十六个字母的默写给你看。你却皱着眉头说：“这写的些什么啊！比鸡爪子写得还难看！”我灰心丧气。正准备拿回本子重新写，你却不让。并把我写的撕了，还拿了根棍子，“啪”的一声，打了我一下，我哭天喊地，恨天怨地。心里想：你为什么要回来！我恨你！你不是我的爸爸……你知道这有多伤我的心吗？！ 　　老师要我们在父亲节的时候为爸爸做点事情，然后记录下来。我没有做，因为我不知道为你做什么，而且我也不会做！不过我还是要完成家庭作业。所以咬牙切齿地写我为你洗脚……这全部都是因为你的无爱造成的！ 　　爸爸，你知道每一次我叫这两个这字有多么的不情愿吗？你知道这些年来有多少人说我是从路边捡回来的吗？我每一次都回答说不是，不是，我有家，有爸爸！可真的是这样吗？爸爸，你能让这些话消失在我的脑海，记忆和现实生活中吗？ 四年级下册作文 篇3 　　同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 　　本单元的课文均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的.精神光辉。 　　本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。 　　本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。 　　一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。 　　学习旅程第一站——进入作文美食城 　　 本次习作写什么呢 　　武老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧—— 　　在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。 　　小朋友：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些？ 　　武老师：我来告诉大家： 　　1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。 　　2.可以写的人物的范围没有限定。 　　3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 　　 本次习作有什么要求吗 　　武老师：本次习作要求我们做到： 　　第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情； 　　第二，内容要具体，语句要通顺； 　　第三，写完后要认真修改。 　　 小朋友：写好本此习作应该注意什么呢？ 　　武老师：应该注意以下几点： 　　1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 　　2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 　　3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 四年级下册作文 篇4 　　小柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的举手，作文 《绝招》续写。” 　　话一出口，三胖、二福立即举手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙问在什么地方比，小柱子说：“就在这个地方”。 　　此后，小柱子利用业余时间学画画，三胖利用双休日练习除法，二福则捧着书，专拣智力问答和脑筋急转弯看。 　　暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖约出来比绝招。小柱子说：“谁先来？”三胖说：“我们猜拳。”他们仨一起伸手：“石头剪子布！”第一次，二福赢了。小柱子和三胖又猜了一次，结果，三胖领先，小柱子只得押后了。 　　二福胸有成竹地说：“你们出题我回答，小学三年级作文《作文 《绝招》续写》。”三胖眨了眨眼睛说。“太阳生的孩子，打一字。”“星星的‘星"字。”三胖抓了抓后脑勺又问：“什么样的废品制造起来最方便？”“废话！”三胖没招了，连在一边的小柱子都竖起了大拇指。 　　该三胖了。小柱子问道：“1098除以6等于多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根树枝在地上算，果然正确。 　　“你们随便出个题，我画一幅画”。小柱子有些等不及了。“那，就画一个村庄吧。”三胖说。小柱子立即取出画纸和水彩笔画了起来。只一会，一幅和谐、美丽的乡村图呈现在大家眼前。三胖、二福见了，眼前一亮。 　　“哈哈哈——我们各有各的绝招了！”三个孩子相互拥着、叫着、笑着。 四年级下册作文 篇5 　　春天到了，校园里一片生机勃勃。 　　漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里，嫩绿的小草破土而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。 　　沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。 　　我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。 　　进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。 　　走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。 　　同学们，我们要趁着这大好时机好好学习，力争成为有用的人。 四年级下册作文 篇6 　　蜘蛛是我最怕的昆虫，看着蜘蛛腿上长的细毛，就让我浑身难受，见了便躲得远远的。 　　一次，我坐公交车，站在一个年轻人身旁。刚开始没觉得什么异常，直到他下车时，我才猛然看见，他的手上趴着一只宠物蜘蛛。蜘蛛身上五颜六色的，有二分之一个巴掌大，但腿就占了身体的三分之二，好可怕！ 　　那天我在楼下等妈妈，无意间在楼梯的死角发现了一只正在“工作”的蜘蛛。那只蜘蛛不算大，是那种最常见的蜘蛛。它的蜘蛛网已经织得差不多了。当它还在一圈一圈地努力时，我心生一策：“把它的蜘蛛网弄破，看它会怎样？”于是，我便拿来一根小木棍，照着蜘蛛网的中间搞起了破坏，那只可怜的蜘蛛也没能逃得过我的“魔爪”，被狠狠地摔在了地上。我本以为它会灰溜溜地逃掉，再选一个地方继续“工作”。没想到的是，它非但没有逃，而且做了一件令我吃惊的事。它再次爬上死角，试图再一次织网。我想要和它玩玩，把它再次打在地上，但它还是上去了。它怎么能这么坚持，它到底能坚持多久？为了寻求答案，我再一次把它打在地上，不出我所料，它果然又上去了。它让我惊呆了。是我低估了它的力量，竟可以一次又一次失败，而一次又一次“爬”起来。 　　那么小的身躯下，到底有多少力量是我不知道的？坚持不懈，是成功不可缺少的条件，它拥有成功的条件，便拥有了成功的权利。我不再阻挡，蜘蛛呀蜘蛛，我不再讨厌你了，你值得我尊敬。我要谢谢你，是你让我看到了：“坚持，必定成功！”

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的四年级下册作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级下册作文 篇1 　　想象作文是开发孩子想象力的重要习作，下面就是我为您收集整理的想象作文四年级下册的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 　　 想象作文 （一） 　　冬去春来，春天来了，大地充满生机。 　　草儿醒了，花儿也醒了，河水滚滚流向远方，鱼儿们在小溪里玩游戏，玩着玩着就跳起来了。夕阳倒影在水面的镜子上，鸟儿飞来我的枝头上，为我献上一首美妙的乐曲。叽叽喳喳——知了开始与鸟儿伴奏，一首又一首乐曲，让我感觉多姿多彩、美轮美奂。蝴蝶纷纷向我飞来，为我做了一条五颜六色的连衣裙。小蚂蚁们从我的树根上走过，和我打了个招呼，云彩从我头上越过，就像一匹白马，从我头上飞过，对我微微一笑，太阳公公找着月亮姐姐，替他“站岗”，风儿轻轻吹落我的“秀发”，雨渐渐的来了。风又一次迎来，从我身上扑过，那感觉总是十全十美。 　　雨停了，小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”，那是彩虹！ 　　这仿佛是一幅画，在我心中流动…… 　　 想象作文 （二） 　　一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。 　　裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。 　　兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。 　　兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧！”于是，()兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一！” 　　这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。 　　 想象作文 （三） 　　未来的摩托车和其它的摩托车不一样，它没有轮子，靠后边的喷气孔使用推动力前进。摩托车手柄两边有按摩器，使开车的人开起车来即舒适又避震。如果天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。 　　还有一个最离奇的功能，你们一定万万想不到它能变身呢！如果是盲人用的话它会变成一条小巧玲珑的机器狗，帮盲人引路；打仗时它会变成大金刚，大金刚的胸部发出无数导弹击毁敌方的直升机，大金刚的嘴巴一张开就会放出无数支冰箭射出让敌军被打得死的死伤的伤，大金刚的左右两臂分别是剑齿虎和猛犸象组成的，力大无穷。大金刚的腿是跑步冠军猎豹而且是一雌，一雄。 　　你们说这未来的摩托车好吗？神奇吗？不过价格也不低哦！ 四年级下册作文 篇2 　　生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。 　　虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬!特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。 　　曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。 　　曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。 　　曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽! 四年级下册作文 篇3 　　去兜风了。他双手拿着个拐杖似的东西，滑板在冰上立着，“哗”，他把那个拐杖似的东西在冰上一推，他就带着“我们”在冰上滑了起来。越滑越快，越滑越带劲，他嘴里还喊着：“太刺激了！太刺激了！……”突然，一辆车快速地驶过来，司机看见前面有人就马上减下了油门，眼看就要撞上了，司机赶快刹车，但车还是随着一股冲击力冲出去了。“砰”的一声，他被撞出去了，“我”的同伴也随着这种惯力飞了出去，也不知它落在了哪里？是否被人捡到？要是“我”能再见它一面就好了。 　　“我”知道很快将会有新兄弟来代替“我们”，“我”只好对他说：“以后不要再做危险的游戏，要注意安全。祝你早日康复！再见了，我的主人小明，再见！” 四年级下册作文 篇4 　　星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸带我去打乒乓球。我们一起来到了东浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了过去，可惜那里已经有人在打了。我垂头丧气，恨不得杀了他们。我想来想去，脑子一动，就对爸爸说：“爸爸，我们在地上打吧！”爸爸就说：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解释了很长时间，爸爸终于会打了。我们打来打去，很多时间，基本上都没接住。 　　然后我要求去打篮球，我一抢到球想投的时候，爸爸就拦着我，不让我投进。他们那几个打乒乓球的真活该，我们一打篮球他们就回家了。我和爸爸直奔过去，我们好好地打着，在爸爸没注意的时候，我直接来了一个扣杀秒掉了爸爸。这球之后，我每局差不多都输，爸爸都用扣杀和扣。我捡球都捡的累死不可。 　　最后爸爸去超市买东西的时候，一个小朋友也过来，说我也来。我和他的技术不分上下，打起来很有意思。 四年级下册作文 篇5 　　以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。 　　如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响。 　　令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜。终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。 　　当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。 四年级下册作文 篇6 　　今天，我的脑海里又浮现了一个令我敬佩的人，他就是雷锋！ 　　雷锋哥哥出生在1940年12月18日湖南长沙，雷锋在不满七岁时就成了孤儿，邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴！啊！雷锋这么小就会感恩了，实在令我敬佩！ 　　”一次，雷锋外出换车时，发现一个背着小孩的中年妇女车票和钱丢了，就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。 　　在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖。帮助同班战友乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤…… 　　这样的事情多不胜数呢！但是，可怕的一天终于来了！ 　　1962年8月15日上午，雷锋和助手乔安山驾车从工地回到连队车场。当时，战士们在路边栽了一排木杆。雷锋让乔安山开车，自己下车引导，但后轮胎外侧将木杆从根部挤压断，木杆反弹过来，正好击中雷锋的右太阳穴，当场就打出血来，雷锋昏倒在地。战友们立即把他送到医院抢救，副连长又开车飞速赶到沈阳202医院专家。但由于脑颅出血，雷锋不幸去世，年仅22岁。 　　……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？ 四年级下册作文 篇7 　　有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的“不明飞行物”，把来克压得喘不过气来。来克自言自语地说：“今天太倒霉了，差点被压死。”来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮，他高兴得跳了起来。 　　来克正想把西瓜皮抬到它家中去一个人独吞了，可是它知道凭自己的力气，根本就不可能把这半个西瓜皮抬回家的，它正在思考着该怎么解决这个问题，便开始打量起了旁边这只正在绿下乘凉的`公鸡，它身材魁梧，来克就想：这只公鸡一定能帮助我的。来克想完，便去请来这只公鸡，对它说：“公鸡哥哥，你能帮我把这半张西瓜皮抬回家吗？如果你帮我抬回去了，我就从这半张西瓜皮里再取出它的一半分给你。”公鸡不假思索地说：“绝对没问题！”说完后，公鸡就开始动手了，它先把来克抬到那半张西瓜皮上，然后又对来克说，老鼠弟弟你可要站稳了，等一会儿我跑的速度可是非常快的，你一定要抓紧我的手呦，要不然你一不小心就掉了出来，身上可能还会直流血呢！”来克不慌不忙地回答：“我会小心的。”它们两的对话刚结束，公鸡就开始跑了，它跑的果然很快，来克坐在上面，就像是坐在摩托车上似的在兜风，它还指挥着这个“驾驶员”该往哪儿开呢！ 　　一会儿，它们便来到了来克的家里，它们进入了这间窄小的屋子，来克信守了诺言，对公鸡说：“你把它们啄成一半，我们分了吧”公鸡便把它啄了开来，它俩高兴地吃了起来，异口同声的说：“今天我做了件助人为乐的事情，同样自己也得到了快乐。” 四年级下册作文 篇8 　　我们的学校风景如画，而学校的东南面一角更加迷人秀丽。 　　步入校园，映入眼帘的是一幅“七”字形的五层的教学楼。教学楼外铺着蓝白相间的马赛克，像一件朴素大方的外套。教室门前的花池里种着许多花，有杜鹃、水仙、牡丹……颜色各异，漂亮极了！ 　　教学楼前面有一个美丽的大花坛。花坛分为三层，一层比一层高，它是圆形的，像一个大蛋糕，第一层是龙船花，它的叶子又细又长有深红的，也有粉红的，像一只只小龙船。龙船花并不孤单，这儿一丛哪儿一簇，挨挨挤挤的第二层是大红叶草，它是椭圆形的，正面是紫色的，背面是红的，仔细一看，还发现叶子表层有柔软的细毛。它那白色的花儿被叶子紧紧地裹着，想一双双红色的小手托着一颗颗雪白的珍珠，非常好看。最上面的一层是花王。花王四季常绿，它的叶子真长啊，长得有一个人的手臂；它的叶子真硬啊，硬的像一根木棒；它的叶子真尖啊，像锋利的尖刀一样，你要是不小心被刺中，准会鲜血直流。每到盛夏，花王旁边就会长出一些黄色的小花，像一包包小玉米。微风吹过，花坛就会散发出一阵阵清香，这时就会引来一些蝴蝶和蜜蜂在花坛间翩翩起舞，给大花坛带来了无限生机。 　　花坛周围还种着几棵高大挺拔的树。看鱼尾葵的叶子多像鱼的尾巴啊！一阵风吹过，鱼尾葵的叶子轻轻摆动，像一条条小鱼在游。 　　我爱你，校园一角。 四年级下册作文 篇9 　　暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陆建大喊：“大家快来看呀！树上的蚂蚁真好玩。”听到他的喊声，我们几个人跑过去看。呀！原来是一群蚂蚁正在搬东西呀！ 一大群蚂蚁正在忙忙碌碌的搬运东西，像一支繁忙的运输队，而且很有序。我走近一看，原来它们正在运面包渣。它们有的用嘴叼，有的两只一起扛，有的一大群一起抬。我听老师说过：“一只蚂蚁可以运起比自己重50倍的东西。”真不可思议！我用一只手指挡住蚂蚁的去路，其他几个小伙伴也用手指挡住它们的去路，没想到蚂蚁从我们的手指上爬过去了。我拿来一块硬纸板挡住他们，它们居然从硬纸板底下钻了过去。我又拿来胶水，在地上涂了一圈。那些没冲上去的蚂蚁没事，冲上去的蚂蚁就被黏住了。 　　我很佩服蚂蚁这种百折不挠、奋战到底的精神，把它们放了。

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的四年级下册作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级下册作文 篇1 　　沙沙！下起了彬彬沥沥的小雨，像被妈妈打了屁股的娃娃哭哭啼啼。乌云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠帘，朦朦胧胧。又像扯不断的小丝，在天地之间斜织着，它悄悄打在地上开了花，好像对你微笑，使人感觉仙境一般。 　　下课了，大家都撑起一把把大伞小伞匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就着凉了！”隐隐约约传来声音，只有薇薇独自站在校门口，风给她带来一丝凉意，她害怕起来：“要等多久雨停呢？ 今天爸爸妈妈都出差了，算了！”她猛地冲向雨中，雨水湿透了她的衣服，冷得薇薇直罗嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一个熟悉的声音从她耳边闪过，薇薇猛地一回头，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能当长跑冠军了！”蓉蓉气喘吁吁到跑过来，把雨伞往薇薇头上遮，用手绢抹干她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地湿润了，心里掀起了巨浪：我经常因小事斤斤计较，常常不体谅别人，今天早上，我才跟蓉蓉翻脸……薇薇想着想着，心里有说不出的滋味，涨红了苹 　　果似的脸，抱歉地说：“对不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄脏你的新鞋，又怎么会这样呢？”蓉蓉吐吐舌头说。忽然，蓉蓉打了个冷战，薇薇才看见雨伞全都遮到自己这边，而无情的雨水却打在蓉蓉单薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“没什么！小感冒而已！”“不！感冒不能着凉！”薇薇忙把雨伞推到蓉蓉那边，但蓉蓉又推到薇薇那边，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她们俩高兴地哼着《友谊天长地久》，她们的歌声好像感染了雨，豆大的雨水打在雨伞上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她们伴奏，心里充满友谊的温暖。 　　是的，友谊天长地久，相信这份温暖会永远留在她们心里。 四年级下册作文 篇2 　　在生活中，大家都有一个最敬佩的人。我最敬佩的人是——妈妈。 　　我的妈妈，她有一个不大不小的鼻子，一个大大的嘴巴，圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛像蓝宝石一样漂亮和褐色的头发。她十分美，十分善良、和蔼。 　　我在家里玩耍的时候，妈妈就拿气她手中的笔。我悄悄的走过去看了看心里自言自语：“妈妈这是想干嘛阿？是要练写字吗？我觉得应该是吧？”只见妈妈写了一个字，脸上皱着眉头的说：“啊！我写的太丑了！”妈妈一笔一画地写字，一下子，就写了几个，妈妈脸上的眉头没了，却张开了灿烂的笑脸。我看了看，妈妈心里一定很开心，很高心。妈妈先一横再一竖就能写好一个字就是“十”。 　　妈妈，她有一个坚强练字的精神。这就是我敬佩的人。我们每个人都有一个敬佩的人，你能和我一起分享吗？ 四年级下册作文 篇3 　　盛夏暑假，爸爸带我到郊区农村朋友家体验生活。 　　临近正午，刺眼的阳光照射到了每一个狭小的角落，地面上冒着白汽。田间的禾苗也耷拉着头，拼命地吮吸着大地，以补充自身失去的水分。我们一行人打着太阳伞，喝着冰镇矿泉水，还是大汗淋漓。冒着正午似火的骄阳，走在乡间的羊肠小道上，路面坑坑洼洼的，还布满了大大小小的鹅卵石，走起来十分不舒服。 　　“呜……呜……”这时，迎面过来一个三四岁的小男孩。头戴一顶褪色的太阳帽，身穿一件肮脏不堪的小衬衫，下身穿着小花裤。稚嫩的肩头横着一根木棍，两头穿着两捆比他人还高的青稻草，两臂搭在木棍上，哭丧着脸，由于长期皮肤暴晒在阳光下，已经变成了古铜色。顶着毒辣辣的太阳，光着两只脏脏的小脚丫，赤脚在田间小路上奔跑，看了直叫人心酸。 　　“赵琰，怎么了?”爸爸关切的询问打断了我对小男孩的端详。 　　“哦，没，没什么。” 　　我沉思着，沉思着我以前的种种，心思回到几天前…… 　　“爸，再给我十块。” 　　“不是刚刚才给了你十块嘛，怎么还要?” 　　“十块哪够，再给我十块啦!” 　　“唉，想我们那时候，一毛钱还要不到呢，哪像你们。唉，给你!” 　　“爸，你那是什么年代啊。历史悠久了。谢了，拜!” 　　“唉!”…… 　　一阵午时风吹来，打断了我的回忆，看看小男孩脸上、额上落下的滴滴汗珠，羞愧难当。等到我再回头望那位小男孩，他的身影早已消失在远远的田野里了。看看他蹒跚着走过的路，滴在路上的汗珠，心中涌起一阵阵痛…… 　　时过境迁，事情也过去了很久了，但那个小男孩的身影，时时还在我眼前浮现…… 四年级下册作文 篇4 　　我的家乡在柳仙镇。那里春天阳光明媚，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。 　　“叽叽”！”喳喳”！哪来的声音啊？原来是树上的小鸟在报喜呢！两旁的树木和小草长得郁郁葱葱。走进家乡，就能看到花儿为你摆的“宴席”，等待你来品味这如诗如画的风景。 　　走在小路上，环顾四周，就能发现阳光拨下种子后的不锈钢屋顶和一块块的窗玻璃金光四射，显得格外明丽。 　　绕过小路来到湖边，在阳光的照耀下，微风拂过，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入胜，向远处眺望，烟雨蒙蒙，像是披上了一层轻纱。每次天晴之后，我都会在湖边玩耍，把脚伸进湖水里，那感觉犹如一位慈祥的母亲在轻轻抚摸你的脚，让你舒缓一下紧张的心情。 　　柳仙镇不仅风景美，晚上还更加热闹哩！每个晴天的晚上，这里都会来一支鼓乐队，来这里击鼓吹号，乡亲们也一一来到这里静静地欣赏音乐，大家都沉静在音乐的"盛宴中。 　　柳仙！你的美让我留连忘返！ 四年级下册作文 篇5 　　星期六，我看到了一段做起泡胶的视频，因为好奇，所以我就自己准备了材料：刮胡泡、胶水、小苏打粉、亮粉等物品决定做一做起泡胶。 　　午饭一过，我就开始做啦。因为是第一次做起泡胶，我的心里是又兴奋又紧张，兴奋的是可以动手DIY，紧张的是我怕我失败，完成不了。 　　我深吸一口气，开始行动。我首先找了一个盒子，把胶水倒进去，接着又细心的把小苏打粉倒进盒子，然后小心翼翼地往里面倒入胶水开始搅拌，搅拌均匀后把隐形眼镜护理液少量多次的搅拌一会儿，等待着我最后的成果——起泡胶成型。 　　可是这时我发现了一个问题——起泡胶没有起泡，不起泡叫什么起泡胶呢？我多次试验了很久，却怎么也无法将泡成型。我反复观察，最后发现可能是因为忘记加刮胡泡了。唉，我本想放弃了，可是这时，我想起爸爸告诉过我：做事不能半途而废，于是我打起精神，开始思考起来。我想：是不是后面把刮胡泡加进去就可以了？还有别的步骤吗？试试吧！于是后面我把刮胡泡加进去揉在一起，再仔细看了一下，我的起泡胶终于成型了，想不到我的方法还是不错的！ 　　这次我学会了做起泡胶，通过这次经历，我学会了做事不能半途而废，要想办法解决。 四年级下册作文 篇6 　　要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。 　　ü如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。 　　ü本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。 　　ü本次习作教学可参照下列步骤进行。 　　1。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。 　　1。同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。） 　　2。导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！ 　　3。师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？ 　　4。当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？ 　　生：枝条上的是小芽，还是花苞 四年级下册作文 篇7 　　这是一个阳光灿烂的日子，清晨的时钟刚刚敲响，窗外就传来了清脆的鸟鸣，我睁开眼睛，向外望去。 　　我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上，可爱的小鸟在唱歌：小猴子在树上嬉戏，小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭，我独自走在街上，宽阔的马路上，太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过：公路两旁绿草成荫；小动物们自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到马路上去了？别紧张，太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见，只要前面有情况，太阳能汽车就会自动停止，开车的人会恭敬相让。 　　想起今天是星期日，我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园，门口的机器人投币机把门，往它‘肚子"里投入了规定的钱数，随着一声“欢迎光临”的声音，从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园，刹那间，浑身上下一股轻松愉快劲儿，我全身心投入到了大自然的怀抱，这里绿荫遮天，绿树红花映衬，动物和人一起欢乐。 　　我被这美景陶醉了，不知不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安乐的生活，人和动物和谐相处，成了大自然共同的主宰。 四年级下册作文 篇8 　　我最敬佩的人是路边那些普普通通、默默无闻的环卫工人。 　　环卫工人，我们在路边到处可见。有一次，我看见有个人在车上随手扔出了一个瓶子，被一个正在打扫马路的环卫工人看见了，他看了看飞驰而去的车子，又看了看那个被扔出来的瓶子，决定去马路中央捡瓶子。我看见马路上飞驰而过的车辆iu已经心惊胆战了，更别说到马路中央去捡瓶子了。环卫工人穿过了非机动车道，正当他要走进机动车道时，一辆汽车从他面前开过，差点撞到他，可是环卫工人还是临危不惧，小心地把瓶子捡了回来。 　　还有一次，一场大型活动结束，许多环卫工人都纷纷聚到这里来处理垃圾。他们有的扫垃圾，有的捡废旧的瓶子，还有的在清理垃圾桶。环卫工人这种无私奉献，不怕脏、不怕累的精神令我感动。 　　环卫工人虽然很普通，但他们为我们美丽的环境做出了一份贡献！

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的四年级下册作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级下册作文 篇1 　　霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人。或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。 　　一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。 　　虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。 　　1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。 四年级下册作文 篇2 　　春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。 　　在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说:“春天到了，天气要变暖了。” 　　我常听老农说:“白杨胡不落干地。”真的是这样吗?我半信半疑，决心弄个明白。 　　一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。这是为什么呢?是巧合，还是有一定的科学道理呢? 　　原来“白杨胡不落干地”有两个原因:第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说:“白杨胡不落干地”了。 　　“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。 　　朋友们，大自然是多么有趣呀!让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧! 四年级下册作文 篇3 　　小时侯，我是个极调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢!于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀!好痛哦!”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。 　　咦?妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦!终于醒了，饿吗?”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起!”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。 　　妈妈啊!身为儿子的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。 四年级下册作文 篇4 　　童年的校园是最美丽的地方。在这里，有一个令我难忘的地方，它就是我们班附近的花坛。 　　花坛，这是一个美丽、神奇的地方，一年四季，那儿的景色总是各有千秋。 　　春天是发芽的时节。那“骨瘦如柴”的"灌木发出了新芽，地上的小草翠青色的，郁郁葱葱，柳儿发出了新芽，在风中摇曳……总之，有一种耳目一新的感觉。春天就是初生的婴儿。 　　夏天在春天飘然而去后一蹦一跳地来了。乔木茂密了许多，叶儿从翠绿变成墨绿，小草更茂盛了，抚摸上去，好舒服。这时的花儿是最展现风采的时候，白的纯洁无瑕，红的热情鲜艳，粉的小家碧玉……每一种花儿，在我们眼中都代表了一种美丽的性格。 　　秋天的花坛是桂花和山茶花展现美丽的平台。才刚走出门，一阵阵清爽浓郁的桂花香扑鼻而来，满树的桂花争相开放。我们经常捡起地上的一些桂花，包在小包里，做成香包，闻起来多沁人心脾啊！在走几步，你就见到一株株山茶花，那火红的山茶花“镶”在绿叶丛中。我们在旁边下棋，跳橡皮筋，边欣赏着这山茶花，边闻着桂花香，这根本就是一种美的享受。 　　在冬天，有两种一直默默无闻的树，那便是腊梅和樱花，腊梅的傲骨是枝压群芳，拥有让我们学习的魄力。而樱花树就是飘落的小精灵，在空中跳华尔兹，在枝头翘首企盼与雪共舞，冬天就是一个童话世界，我们在那里排舞、嬉戏，我们就是那卖火柴的小女孩，那善良的海的女儿…… 　　在这个美丽的花坛上，留下了我们童年千姿百态的足迹。 四年级下册作文 篇5 　　在我们学校门口，有一个美丽的植物园。它面积大约有100平方米，种着各种花草树木，美丽极了。 　　植物园中间有一棵亭亭玉立的桂花树，它散发出迷人的幽香。当你细心地观察它时，你就会发现桂花树的主干上长着许许多多的枝条，枝条上长满绿叶，像一把把绿色的扇子。这桂花树的花是淡黄色的，中间长着砂粒般大小的花蕊，一阵风吹过，花蕊四处飘荡，就像杂技演员在表演节目呢。 　　植物园两边还有各种五颜六色的花儿，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它们个个就会含苞欲放，勤劳的蜜蜂就会从四面八方飞来采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，漂亮极了。 　　在这鸟语花香的环境下读书，让人感觉多么幸福啊！所以我们人人都要爱护它们，保护它们，让它们茁壮成长。 　　植物园是安静的，但也是充满生机的，它给我们带来了欢乐，带来了知识。啊！我心中的植物园真美啊！ 四年级下册作文 篇6 　　我家门前有四棵香樟树，四棵杨柳和三棵香椿树，树下长满了碧绿的小草。 　　杨柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后来长得越来越茁壮，棵棵香椿树也很漂亮，在阳光的直射下，叶子闪闪发光。而香樟树呢？它们躬着腰，低下头，显得很害羞，也许因为少浇它们的原因吧。 　　有一天，我忽然发现香樟树的叶子四季常绿，为什么会这样呢？我感到很奇怪，决定要找出答案。就在前晚，我在百度网上找到了最佳答案。原来树木是否落叶是根据其长期的进货演变，适应自然环境的不同而决定的，落叶树种落叶是因为要对抗不良的环境因素。比如在冬天落叶，就是为了要减少水分蒸发，使体内的细胞质由液态向胶态转变以增强其抗逆性，从而度过严冷的寒冬，植物在落叶时，体内的植物激素脱落酸产生作用使叶片与植株体间的分离层发生变化。细胞间产生分离，由此叶片脱落。香樟树主要生长于亚热带土壤肥沃的地方，所以气候合适，没有胁迫因素所以不会掉叶子，如果到了北方就落叶子，甚至在冬天冻死。 　　看来，生活中处处留心呀！而且通过上面的发现，我知道了植物的重要性，我们以后一定要保护植物。 四年级下册作文 篇7 　　1．话题导入。 　　师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？ 　　师：同学们，自己读这篇作文的提示，看看作文有什么要求。 　　（1）指名朗读“习作”要求。 　　（2）说说什么是“心里话”。 　　（3）这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？ 　　2．联系实际、点拨感悟。 　　师：刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？ 　　3．指导作文、点拨思维。 　　师：刚才大家讨论了说话的对象和内容。很热烈。但是，在这里，写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。（形成板书：言之有情，言之有序，言之有理）如果让你把说的话写成文章呢，谁来说说自己的想法 　　师生交流。 　　师：对。刚才同学们谈了如何说。下面我们要以“说说成长过程心里话”为题，写一篇作文。对谁说，由自己定。先想一想，最想对谁说说自己成长过程的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。这里的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。（形成板书：有中心，有条理，写具体） 　　 4.学生习作 　　5.教师小结 四年级下册作文 篇8 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　相信自己的孩子，不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢? 　　为什么平等的讨论，变成我违心的承诺? 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗? 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。 　　爸爸妈妈我想对您说……

小动物四年级作文300字1 　　我最喜欢的小动物是小白兔。 　　小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。 　　小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。 　　你看我家的小兔子是不是很调皮呀？ 小动物四年级作文300字2 　　妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。 小动物四年级作文300字3 　　我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。 小动物四年级作文300字4 　　我家里有一种可爱的小动物。它全身长着雪白的毛，就像穿了一件白色的皮袄，看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵，一对红宝石一样的眼睛。一条短尾巴，毛茸茸的像个小圆球，他的前腿长；后腿短，走起路来一蹦一跳，有趣极了！他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来，休息的时候它四腿合拢。有一天姥姥对我说：“把兔子给你煮着吃了吧。”我着急地说：“不！”我连忙把兔子白白抱在怀里，姥姥笑着说：“傻孩子，我跟你开玩笑呢！”这下我才松了一口气！ 小动物四年级作文300字5 　　我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。 　　我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队! 　　小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？ 小动物四年级作文300字6 　　我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上的毛是淡黄色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停地跳来跳去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！” 　　欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头，立刻扑上去，咬住不放，生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方，慢慢享受。 　　我喜欢我家的小狗，它真可爱。 小动物四年级作文300字7 　　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像 　　套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的.嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 　　小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 　　平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 　　我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 小动物四年级作文300字8 　　姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 　　这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。 　　小猫不但可爱，还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。 　　小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。 小动物四年级作文300字9 　　周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。 　　我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。 　　我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它! 小动物四年级作文300字10 　　我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的，身上有白色的小花，妈妈说它们长得像猫咪爸爸。小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开，小身子柔柔软软的，让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着，到处乱爬，在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤，小心翼翼的把它们搂在怀里，小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的，又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大，我的心里高兴极了，我很快就又有四个新朋友了。看，我家的小猫可爱吧！

1、不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望等待着你。2、朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。3、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄待毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!4、音乐是美妙的;音乐是好听的;音乐是让人从垂头丧气的面孔到满心欢喜的;音乐是……5、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。6、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光芒;此时天空上的雪花本应经常回返凡间的;此时的"人们本应是穿皮衣带手套，可这一切都变了。太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。7、绝对不要垂头丧气，不要放弃、退缩、悲伤。试着走别的路。倘若你不趁着阳光普照、一片光明时修行，别想在淫雨遍布，一片阴霾时祈祷。8、人要是垂头丧气，马也跑不动了。9、眼看马上就腊月三十了，身无分文，他又气又恼，垂头丧气地回到家里。10、不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望等着你。11、即使失败了,也不用垂头丧气。12、垂头丧气!我绝对不会!我必须反击，让命运这个猖狂的家伙低下头来!13、有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。14、王小明看过了会考成绩,便垂头丧气的,晚饭也不想吃,上床去睡了。15、环境不是不可改变的，只要你不是自怨自艾或垂头丧气，而是以顽强的信念，为自己创造更炫耀的前程。16、考试成绩优秀不必趾高气扬,考试成绩较差也不必垂头丧气。17、赢钱时花天酒地不知节约，输钱时垂头丧气光用老本。18、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。19、老师严厉地批评了她,只见她垂头丧气地回到座位上去了。20、这次期中考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气。21、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。22、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说："热死了!热死了!快下一场雨吧!"。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的我的校园-四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的校园-四年级作文1 　　我的学校叫宏宇小学，是一个美丽的地方，那里鸟语花香，绿树成荫，想看的那就随着我的脚步来吧！ 　　走进大门，映入眼帘刻的是刻着礼善天下”四个大字的石碑。石碑的左边是排列整齐的3栋教学楼。白天我们在明亮的教室里学习知识。石碑的后面是装修一新的科技楼，这是我们做实验、陈列科技作品的地方。这里面还有机器人实验班，他们还在全国比赛中获得过大奖呢！是不是很厉害啊？科技楼的后面是一栋四层楼的艺术楼，那里的舞蹈室，乐器室、跆拳道教室是我们最想去的地方。石碑的右边是通往操场的一条小路，路的右边有校园之星”的展示窗，上面贴着校园之星的照片，其中就是我们班同学的照片。 　　我们的操场可宽了！有小足球场，大足球场，还有两个篮球场。大足球场上面是宽阔的主席台，它可同时容纳几百人。大足球场的左边是跳远的沙坑和实心球、铁饼等项目的训练场。大足球的右边是我们的升国旗仪式台，每周一的早上，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。五条塑胶跑道围绕大足球场，看上去非常壮观。大课间和体育课时，我们就在操场上欢乐的玩耍。操场和体育馆的周围绿树成荫、鸟语花香，还有矮矮的灌木丛，这也是我们探险的地方。不光是操场，教学楼之间也有着大片花圃，为整个校园增添了生机和活力。 　　我的校园是不是很美丽呢？我很爱我的校园！如果你来的话，你也一定喜欢上这所学校的。 我的校园-四年级作文2 　　学校，一个多么亲切的词语，这里记录着我们的喜怒哀乐，记录着我们生活的点滴。伴着琅琅的读书声，让我们一起走进亲爱的校园吧！ 　　走进学校大门，五个烫金的大字映入眼帘：幸福街小学。这是我们学校的名字，读起来我们万分自豪。这使我想起了那响亮的校训：厚德，为幸福启航；卓越，为幸福添彩！再往左走，“静思”二字映入眼帘，随之而入的还有一个古色古香的凉亭。这凉亭的顶沿微微翘起，略带活泼又不乏诗意。六根柱子矗立在亭沿下，红的颜色颇显古老。走进亭内，抬头一看，两条腾云驾雾的青龙在抢一颗火球。它们目光炯炯，鳞光闪闪，真是活灵活现。顶部一圈尽是国画，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍荣华贵满带奢华的牡丹，那千姿百态的菊花，那不畏严寒的蜡梅，那清姿高雅的兰花……几十幅画没有哪两幅是相同的，使人目不暇接，眼花缭乱。 　　穿过办公楼，向右走，就来到读书廊。读书廊里十分安静，是读书的好地方。旁边松柏常伴，廊上的对联十分醒目：“立身以立学为先，立学以读书为本。”这句话告诉我们光阴不容浪费，岁月难得可贵，要把握好时间，用来读好书。做人是第一位，做学问则名列第二，做不好人就做不好学问。这样的句子有很多，每一句都发人深思、引人深省。这里是我们进步的源泉，这里记录着我们走过的每一个脚印，这里把我们一点一点推向成功…… 　　这就是我们的校园，我们学习的地方，我们进步的地方，我们成功的地方！ 我的校园-四年级作文3 　　美，无处不在，我们要有一双善于发现美的眼睛。书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美；活力四射，激情飞扬的操场就是美，一种健康自然的美；温声细语，舒适放松的宿舍就是美，一种宁静安闲美。 　　“校园”承载青春的地方，承载梦想的地方，自带生机活力的地方。 　　步入校园，给人一种不可侵犯，神圣气息，迎风而来的就是一面飘扬的五星红旗，代表着中国人的希望。 　　走到教学楼，往上攀登时，你会发现一个接一个的标语在阶梯上拾级而上“远大报负始于初中，辉煌人生起于今日”，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”让你陷入沉思，现在不努力何时再努力，提醒着你---不忘初心，方得始终。 　　到达教室，卧在窗口俯视却又是另一种景象：在操场肆意的奔跑，在秋千上尽情的荡漾，在食堂周围欢快的嬉戏着，打闹着……仿佛又回到童年无忧无虑，肆无忌惮，生机勃勃的时光。 　　“叮零零”放学了，当然也都饿了，学生们井然有序的进入了“锄禾之地”，展现了学生的自律，即使食堂的饭既“好吃”又“便宜”。 　　每当夜深人静时，住宿生一个个进入“宁静地”和“致远地”，宿舍内传出一阵阵嘻嘻哈哈的声音，直至熄灯铃响起，一切才停止。一个个进入梦乡，寂静无声，就连天上的月亮也塞塞被子，安然入睡。 　　那个承载青春的地方---“校园”，有着神圣的美，活力的美，不忘初心的美…… 我的校园-四年级作文4 　　我的校园是个美丽的地方。它既是知识的殿堂，充满着琅琅书声，也是一个乐园，充满着欢声笑语。它也是一座美丽的大花园，充满着大自然的气息。 　　我们学校门口有一扇电动伸缩门，就像一个巨型弹簧一样。一走进大门，就会看到一栋高大又坚固的三层教学楼。走廊墙壁上挂着许多名人的画像及 名言警句 。每到下课时，走廊就会变成孩子们的海洋，你说我笑真开心。教室里摆放着整齐的桌椅和电脑，巨大的黑板分成了四块，一拉开里面还有一块液晶显示屏，可以进行触摸互动教学呢。 　　在往前走，就到了学校中央。那里有一棵高大的黄葛树，它就是佛经里被称之为神圣的菩提树。它的主干非常粗壮，树形奇特，枝繁叶茂，叶片油绿光亮，它就像草原的哨兵一样挺立着，守护着校园。它的生命力十分顽强。每到春天，整棵树又露出新芽，重新焕发新机。它顽强的精神也一直鼓励着我们金东方人。 　　再往前走，右手边是一片小树林，里面有宝塔似的`松树，香气扑鼻的桂花树以及我最喜欢的银杏树。到了秋天，银杏树都被染成了金黄色，地上也铺上了厚厚的金色地毯。一阵风吹过，树叶在枝头颤动，沙沙作响，就像在演奏一首欢快的乐曲…… 　　左手边就是男生最喜欢的地方——操场。操场四周是红色的塑胶跑道，中间是绿茵场，男生们最爱在里面踢足球了。 　　这就是我的学校，这么美的地方，叫我怎能不爱它呢？ 我的校园-四年级作文5 　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间，小学6年又过去了，又要跟慈祥的老师、亲爱的同学们再见了。每当夜深人静之时，一个个破碎的镜头就像放电影一样，重临我的脑海。 　　尊敬的叶老师，您还记得吗？二年级我们刚踏进您的课堂，那一双双稚嫩的眼睛惶恐的看着这个崭新的世界，而您给我们做了自我介绍之后，就开始讲起了今天的课堂。您上的课有趣极了，生动极了，慢慢的，我们眼中的惶恐消去，而渐渐转化为了崇拜，您知道吗？还有徐老师那充满趣味的数学课，何老师洋溢着欢乐的英语课—— 　　亲爱的同学们，你们还记得我们第一次相识吗？那一个个小脑袋刚刚摆脱对幼儿园的依恋，诚惶诚恐地看着这一个神圣的地方。我们知道，这里和幼儿园完全不同，我在这里我们将会接触到许多有趣的知识，还会认识许多新的同学，新的老师。 　　在我们的成长路上，有着许多有趣的，令人回味无穷的事。就像上个学期的运动会。 　　那一天，我早早地来到体育广场，可是那已经是人山人海了。老师们给我们脸上贴了五星红旗，又发给我们气球，和崭新的五星红旗旗子。我们兴奋极了，上了操场，我们列队排成整齐的方阵手高擎红旗，一边喊着口号：“四班四班，非同一般。斗志昂扬，助我辉煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里为我分到了4班而自豪。 　　别了，我的校园，我的同学和老师。今后我们各奔东西，再也难以在4班的教室相聚了。可是，在我的心中，永远都还记着你们，记着，我曾经的四班。 我的校园-四年级作文6 　　惠州市中堂小学是我的学校，它位于惠州市下角中堂路，学校大门有个大大的石碑，上面刻着几个金光闪闪的大字“惠州市中堂小学”。 　　一进大门就可以看到一栋崭新的六层教学楼，教学楼里每间教室里面有排列整齐的桌子和椅子、先进的多媒体设备、墨绿的黑板和图书角等等，真是一应俱全。早晨一到学校就能听到同学们朗朗的读书声，有时小鸟也飞到窗上，好像在听我们读书呢！ 　　教学楼南面是个操场，我最喜欢操场了，里面设有篮球场，足球场和升旗台。下课时间，同学们都在不同的区域尽情的挥洒自己的汗水，只见篮球场上有个同学一手拿篮球，用力往上一抛，篮球便稳稳地落入框里；足球场上在进行一场激烈的足球比赛，球员奋力在绿茵茵的场地上奔跑；还有的同学在跑道上跑步…… 　　教学楼后面是后花园，后花园里有许多珍奇的盆景，每一盆盆景都绿油油，枝条旁逸斜出，无论从哪个角度看都宛若美丽的图画。小叶榕，荔枝树，芒果树生长得郁郁葱葱，常常引来蝴蝶在树上翩翩起舞。 　　这就是我的校园，我喜欢我的学校。 我的校园-四年级作文7 　　在风景秀丽的岳麓山不远处座落着一座美丽的学校，因临湘江而得名——“岳麓区滨江小学”。 　　走进校园的大门，首先映入眼帘的是一块巨石立在大门前，上面写着“彬彬有礼”四个字。沿着台阶进入，左边是宽阔的操场，右边是三栋高大的教学楼矗立在那里，每栋教学楼之间会有条长廊，走在长廊里，你会看到墙上左边有许多的画，每一幅画都有自己的含义。右边有许多的古诗，每诗中也有自己的哲理。 　　在教学楼之间有一个小花园，花园中间位置的一棵大树，被绿油油的草地环绕，除此之外，旁边整齐的排列着一些小树，仿佛在为那棵大树站岗，就像要守护自己最珍贵的东西一样。小花园的旁边还有一块突兀的文化石，在文化石旁有一个“小男孩”坐在石头上正在看书学习，这个“小男孩告诉我们要勤奋好学、上进努力。 　　往前走几步是综合楼了，综合楼的一二层是大队部里老师的办公室，而三四五层是课外社团和图书馆，其中我最喜欢的是图书馆了，因为图书馆是学习的书的世界。 　　我爱滨江小学，我在我的学校生活是无比的快乐！ 我的校园-四年级作文8 　　我们的校园四季分明。 　　我们的校园四季也各有各的美丽。 　　春天到了，万物都复苏了。春天正是一个播种的季节，正是个大树抽枝，小草发芽的季节。春天是一个能看到播种希望的季节。 　　夏天，是树木繁茂的季节。夏天的天气非常炎热。太阳火红火红的，真像一个大火球。在我们校园的那片竹林里，中午太阳直射，就像利箭从天上射下来，穿过了茂盛的竹林，照到了那条石子小路上，金灿灿的。 　　慢慢地，美丽的秋天就到了。这正是农田里的小麦和稻谷都成熟了的时候。远远地望去，就像一片金色的海洋。田野里到处都是热闹的景象。农民伯伯们开着割草机收割稻谷。而在我们的校园里，高年级哥哥姐姐们种的蔬菜也都成熟了。一年级教室那边，银杏树的叶子在渐渐变黄。秋风轻轻地吹过，这些树上的叶子就像一只只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，非常美丽。 　　秋天一过，寒冷的冬天悄然而至。在这寒冷的冬天里，我们的校园也变得萧条了。树光秃秃的，雪天的时候，上面覆盖了一层层的白雪。松树上挂了冰条。在阳光的照耀下，这些垂下来的冰条就像是透明的玻璃，晶莹剔透。只要轻轻一碰，那冰条就会发出叮叮咚咚的声音，非常悦耳动听。 　　我的校园四季景色怡人。 我的校园-四年级作文9 　　我的校园很漂亮，我很喜欢我的校园。 　　校园的春天、夏天、秋天、冬天都是很美的。 　　春天，柳树发芽了，长出了嫩绿嫩绿的叶子，阳光洒在我的身上，真暖和啊！春风拂过我的耳朵，舒服极了！ 　　夏天，天气炎热，大多数人都穿着短袖短裤和漂亮的裙子，我们还带了水，上完体育课，我们常常会满头大汗，这时就会喝一些水。 　　秋天，凉爽的秋风吹来了，这时候最适合穿衬衫和外套了，校园里的柳树开始落叶了，整个校园美极了、也漂亮极了。 　　转眼间又到了冬天了，对我们来说冬天应该是最好的季节，大家都穿着棉衣，带着手套和帽子。下雪了，雪花飘落在我们的身上，自己好像成了一个雪人，一个有生命的雪人。这时我们在校园里，课间的时候会和老师、同学一起打雪仗、堆雪人，幸福极了。 　　校园里不仅有奇特美丽的四季风景，还有很多植物，花园里还有很多花花草草，实践课上，老师会带领我们观察三叶草，我们还一起寻找幸运草。 　　我们的校园到处都是欢声笑语，在每一个角落都留下了我们的足迹。很多人说：“校园是我们的家。”我也觉得校园是我们的家。 　　我爱我的校园，它给了我们知识，还教会了我们如何做人。 我的校园-四年级作文10 　　校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那朗朗读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……我的校园正是如此。 　　我们学校是个美丽的地方。来到学校的大门口，你就会发现个特殊造型的大门，它是个“T”字，上面写着“黄岩区锦江小学”。走进校园，首先映入眼帘的就是那个大操场和主席台，仔细看，还能看见台上的标语——“做最好的自己！”再往里走就可以看见四号教学楼旁的百年老樟树，为什么叫它百年老樟树呢？顾名思义，自建校以来，它已经在这生活了一百多年了。在大樟树的东南边有一个美丽的小花坛。每当春天的时候，这里就会开出美丽的月季花。而在樟树的西南边种着一排冬青树，每当冬天时，别的树总是光秃秃的，只有冬青树还是那么翠绿，显得生机勃勃。 　　离开大樟树，往里走，就来到了我的班级。班级前面都是些电脑设备，还有一块大黑板，黑板上方还写着“好好学习，天天向上”的标语。教室的后面也有一块大黑板，那是宣传委员出每一期板报的地方，别出心裁的板报可以让教室变得更漂亮。 　　离开教室，就可以看到走廊上的书法作品和美术作品，当然学习的学习气氛浓郁，还可以看见一些学习标语呢！ 　　也许我的校园不是最好的，但它在我心目中却是最棒的。也许我的校园不是最美的，但我爱这里的一景一物，因为是它们给我的童年增添了不少的快乐和回忆。 我的校园-四年级作文11 　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一个接一个的冲出教室，来到校门口边的前操场上玩耍。 　　前操场的旁边有一块草地，绿莹莹的。草地的角落有一个小亭子，旁边有可爱的小鹿雕像，还有一块大石头，上面刻着我们学校的校训——走好每一步。 　　大步走过东边的小径，我们来到后面的大操场，同学们都在尽情地奔跑，整个操场都回荡着欢声笑语。 　　出了操场，穿过西边的小路，就来到了学校中间的花园。花园中间有一条长廊，长廊两边有小池子和美丽的绣球花，顶上的玻璃上爬满了紫藤。长廊两旁的围栏处还有椅子，同学们累了就可以坐在上面休息，聊聊天，看看书，别提多舒服啦。 　　如果你休息好了，就可以离开长廊，穿过大厅，来到大厅旁边的小花坛看看，花坛里种满了杜鹃花，开花的时候可美了，像一大片玫红的云霞！ 　　我们学校最美的时候当属春末夏初的季节，紫藤花开了，一串挤着一串，像紫葡萄一样，细细的看它的花朵，萌萌的小模样特别讨人喜欢，鼓鼓的像迷你的紫色零钱包。杜鹃这个时候也绽开了花朵，有的像大气美丽的模特儿，骄傲地把自己所以的美丽展示给大家看；有的像害羞的小姑娘，藏在绿叶从里，不想露面；还有的像芭蕾舞演员，姿态既美丽又优雅……真叫人不知道哪一朵更美呢。 　　啊，我们的校园真美呀，我爱我的校园！ 我的校园-四年级作文12 　　自古英雄出少年，而自古少年出学校。学校是一座带给我们欢笑与知识的殿堂，在这里，我们邂逅了最美的年华，最好的自己……我爱我们的学校。 　　走进校园，首先看到一座旗坛，旗坛周围摆放着一盆盆菊花，白的、红的、黄的……这一盆盆菊花在秋风的吹拂下摇曳多姿，翩翩起舞，好似花公主在音乐的伴奏下跳着优美的舞蹈，令人心旷神怡。每到周一，同学们穿着校服，系着红领巾，排着整齐的队伍，到旗坛前举行升国旗仪式。在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升，在微风的吹拂下，五星红旗随风飘扬，凝聚着中华儿女多少的血泪！同学们在庄严的国歌声中带着深深的敬意，注视着国旗敬礼。 　　校园里，一座座教学楼整齐美观，一间间教室宽敞明亮。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。在窗明几净的教室里，一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听，一位位同学在汲取着知识的精华。下课的时间，同学们来到操场，眼前是绿色的草坪，棕色的跑道……同学们在这里尽情的玩耍。我们在跑道上肆意奔跑，呼吸着清新的空气与泥土的芳香，展现着青春的蓬勃与生气，挥洒着充实的汗水。 　　学校，如母亲，亲切温柔，教我们成长的新知；如朋友，陪我们并肩作战；如知己，可以让我们倾诉无尽的烦恼，同时也分享着我们的欢笑…… 　　学校印刻着我们走过的每一个脚印，让我们在知识的海洋里尽情遨游，铺写出人生壮丽的篇章吧！ 我的校园-四年级作文13 　　我的校园是一个很有趣，也很好玩的地方。 　　先进校园吧。一进校园大门，首先映入你眼帘的就是绿草如茵的操场。操场的四周就是一圈红色的跑道。 　　往北看，你看见的就是雄伟壮观的教学楼了。教学楼上还贴着八个金光闪闪的大字：“和谐共生，自主发展。”在教学楼前还有两棵青松。青松的旁边就是升旗台。每当周一，学校就会在这里举行升旗仪式。看完了教学楼的雄姿后，你再登上教学楼的顶端。顿时，整个教学楼都尽收眼底：东边，一座石碑笔直地站立着，好像是一位刚从战场上凯旋归来的将军。而站在这位“将军”旁边的绿化带，就像是永远守卫在这“将军”旁的士兵。校园的南面是主席台。它旁边的看台就是举行运动会时我们观看的地方。西面有玉兰树、体育器材等杂物。 　　对了，在学校的西北角还有一个小农场哟。欢迎你随时去当“农场主。” 　　怎么样，刚才我的介绍肯定让你心动了吧？那就快来我们学校参观吧！ 我的校园-四年级作文14 　　我的校园，一个美丽而富有文化的中学。 　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”你瞧，上课时，能听到朗朗的读书声。老师如春风一样，无私地奉献着。在讲台上一笔一画都印在同学们的心中。 　　“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。”清华大学数学教授华罗庚说过的话。下课时，可不是吗！当有学生摔倒时，初二初三的哥哥姐姐们，扶起他们，伸出救援之手；当有学生感冒时，老师一声亲切的问候，打开了同学们的一扇的窗户；当有学生父母离异时，同学们上前，安慰受伤的心灵，捐赠出一份爱心； 　　“书籍是青少年不可分离的生命伴侣和导师。”高尔基说过。我校建立了图书馆，在那里，同学们可以收获许多知识。还特定安排了一节专门读书的阅读课。在那里，同学们诚实守信，有借有还；在那里，同学们安安静静，富有感情地读着书籍。享受人生一般。 　　“你栽一棵树，我栽一棵树，共同为校园添绿。” 　　校园的一草一木，都是校长，老师们的心血，他们如同看待自己的孩子一样看待这些花花草草。正是因为有了这些植物，才让同学们能在更好的环境下成长。 　　校园，如同自己的家。 　　校园，如同知识的海洋。 　　校园，如同梦在童话一般。 我的校园-四年级作文15 　　我的校园是一个美丽的大花园。 　　走进校园，你就会见到一大排草丛和风景树。旁边是老师们的住宅。勤劳的老师们用辛勤的汗水种下一粒粒的种子，把这些种子种在教师们的住宅前，长成了一颗颗参天大树。 　　再往里走你可以看见一大片花园，花园里一年四季花都有花朵盛开，春天里的丁香，夏天里的月季，秋天里的菊花，冬天里的腊梅，呵呵想想这些美丽的花朵都让人心旷神怡，何况她们每天都在为我们开放呢？ 　　大花坛的旁边是我们吃饭的地方——饭厅。在饭厅里你可以品尝到各种各样鲜美的饭菜，让同学们在饱食精神的大餐之后也自己的肚子填饱。在品尝美味佳肴的同时还可以闻到花草的芳香又是多么令人神往啊！ 　　接着往北走，就来到了我们学习的地方——教学楼。这座教学楼的占地面积很大，里面有齐全的现代化教学设备，比如：多媒体…… 　　呵呵，这就是我美丽的校园，在这样的环境中生活学习让我的同学们感受到无比的骄傲和自豪，朋友，如果你来到这个地方我相信你一定也会迷上它的。

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文1 　　我们有一个美丽的学校，我所读的学校是：东风西路小学，为省一级学校。所以吸引了很多学生来这里学习和成长。 　　一进校门，一个大操场就呈现在我们的眼前。这个操场很大，将近一个足球场那么大，在操场上，我们可以做很多的运动：打篮球，踢足球，跑步，跳绳......有益于我们的身体健康成长。每当周一升国旗和校旗的时候，我们全校同学一起站在操场上呐喊着国歌，气势磅礴。 　　大操场的两旁都种满了大榕树，这些大榕树排在两边就像守卫的士兵一样，保卫着我们美丽的校园。每当下雨的时候它就像一把把大伞为我们挡雨，而当炎热的时候，它又可以为我们遮阳。大榕树长得很葱郁，像翠绿的屏障，像绿色的竹笋，色彩明艳。 　　操场后面的教学楼的最顶层有一个天台花园，花园里有一个小池，小池上有一座小桥，还种满了牵牛花，玫瑰的鲜花，美极了！ 　　我们的学校真美！这是我学习知识的殿堂，是我成长的乐园。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文2 　　我的校园很漂亮，也很美丽我很喜欢我的校园！ 　　刚进大门就有一块巨大的假石，上面还写着字，旁边还有许多美丽的花儿很漂亮，地上还有五彩缤纷的颜色很漂亮。绕过假石就可以看到几个读书的地方旁边还有一些银杏树，等到秋天的时候银杏树的叶子就会落下来非常的漂亮，周围还有三座大楼，正前面是政教处两边都是教学楼，教学楼里面有很多班级班级里面还有许多桌子、椅子后面还有一个大大的黑板报，前面还有一个黑板，用来让老师教我们知识的，旁边有一个书柜，书柜后面还有一些扫把、水壶、…教学楼有些是老师们的办公室。 　　高年级的教学楼后面就有一个大大的操场那里很美丽，周围有许多树木还有体育器材，正前面是主席台，旁边还有一个国旗，很耀眼。第二节下课我们可以在这里做操，上体育课的时候我们还可以在这里跑步、玩耍，最前面还有一些花儿，有时候还有蜜蜂呢！ 　　这就是我的校园，我很喜欢我的校园！ 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文3 　　我的校园里有很多处美景。 　　今天，我就讲一下我校园里的银杏大道吧！银杏大道有很多棵银杏树，每棵银杏树都很高大，都很壮。它那粗壮的枝干是直直的，一眼望去，两排的银杏树就像一个个站的笔直的士兵，在保护我们的校园和我们的安全。两排的银杏树又像一根根电线杆，在夜晚的时候，给我们照明。 　　它那细细的枝条有些是直的，有些是弯的。不过呢，大部分都是直的。从远处看那些枝条，就像分支的鹿角。 　　银杏树的叶子是最引人注目的。每片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪，把自己都扇累了。 　　当微风拂过，银杏叶落了下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 　　当狂风吹起，一片片银杏叶都抖动了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声响。 　　当秋雨落下来的时候，每片银杏叶都耷拉着脑袋，准备接受秋雨老师的批评。 　　当太阳出来的时候，温暖的阳光照射在银杏叶子上，银杏叶子闪闪发光，像是挂在树上的金子，也像一个个笑开花了的脸。 　　多么美丽的银杏树啊！ 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文4 　　我们的学校是个大公园。而在这个公园里最美丽的地方，非小花园莫属。 　　小花园那里花繁叶茂：几朵美丽的菊花争奇斗艳，娇艳的玫瑰穿着红色的婚纱左顾右盼，有更多不知名的小花望着自己身上的小蚂蚁，有些不知所措。 　　小花园那里也有许多可爱的昆虫：有五彩缤纷的小蝴蝶，有辛勤付出的小蜜蜂，也有胆小怕事的小蜗牛。 　　一只可爱的小蜜蜂飞来飞去，慢悠悠地降落在一朵花上，开始辛苦地劳作。旁边有许许多多的小蝴蝶在他身边开开心心地挥洒舞姿。无论谁看见这段舞蹈都不会忍心打断它。过了一会儿，他采完了蜜，跳完了舞，蝴蝶们也恋恋不舍地散去了。乍一看，好像蜜蜂真的是主角，蝴蝶真的是舞女似的。 　　一片叶子上，有一个螺丝状的小东西。过了一会儿，那个小东西慢慢伸出一对触角，又伸展出一块白白嫩嫩的肉，轻轻一碰，便又胆怯地缩了回去。蜗牛是多么可爱有趣！ 　　这些可爱的小生命是多么的美丽！而小花园却是它们最喜欢的地方。所以，我们要让整洁的环境扩散到整个学校，扩散到整个中国，最后扩散到整个世界。让我们从身边的一点一滴做起，爱护大自然，保护环境，让全世界都变成昆虫的天堂！ 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文5 　　我的校园是一个又美丽，又让我开心的地方。 　　春天，万物复苏，小草探出了脑袋，好奇地张望着这美丽的校园。花儿们也竞相开放，把自己最美的一面送给了人们。 　　夏天，烈日炎炎，太阳像个大火炉一样烘烤着大地，其它的花草都已经晒得低下了头，唯独梧桐树还笔直地站在那里，像一位解放军叔叔一样保卫着我们的校园。那为什么只有梧桐树不怕热呢？那是因为梧桐树的表面有一层叫“寒霜夜”的液体，这种液体可以保护它，不让水分流失，所以它不怕热，我们也可以在树荫下乘凉。 　　秋天，在教学楼的左侧的花坛里，菊花可谓是千姿百态，有黄的、白的、蓝的和紫的。轻风一吹，它便跳起了优美的舞蹈。在操场上有的人打球，有的人跳绳，还有的做游戏。“咦？那边哪来的那么多金蝴蝶呢？”我赶紧跑过去一看，树上飘下的“金蝴蝶”已经全被同学们抓住了。 　　冬天，雪下得真大啊！像“鹅毛”一般。学校到处都是洁白的雪，树木的树干都变成了“银枝”，美得简直无法形容。 　　我喜欢学校四季的景色，更喜欢这所带给我欢乐的校园。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文6 　　在过去的几年里，校园里的变化太大了。如果没有别的，东边的大花坛和前面的大花坛真的很不一样。它呈现出全新的面貌，每个人看到它都会伸出大拇指。 　　我对过去的大花坛无话可说，污水流入花坛并散发出难闻的气味。行人捂着鼻子快速奔跑。 　　但是现在大花坛里面很干净，仍然散发着诱人的花香。最外面的物种是杜鹃花。秋天来了，杜鹃开着鲜艳的红花，非常美丽。杜鹃花旁边是可变的树叶，树叶表面洒有一点金色的斑点，在阳光下闪闪发光，给花坛增添了许多色彩。可变叶木材旁边是五颜六色的牡丹花和壮丽的牡丹树，它们在开花时相互竞争。美丽的风景吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。他们也来参加了。他们在花丛中跳舞。红花、绿叶、粉色蝴蝶和金色蜜蜂构成了一幅美丽的图画。 　　啊，校园真漂亮。我喜欢校园。我相信校园将来会变得更加美丽！ 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文7 　　我们的校园有高大挺拔的银杏树，有巨龙般的百米长廊，有宽大的操场，今天我就带着你们来参观一下我的校园。 　　一进校园大门，就能看见操场中间的一棵百年银杏树。据说，这棵银杏树已经有一百多年的历史了。春天的时候，银杏树的枝干上冒出壁绿的嫩芽，整棵树变得碧绿碧绿的。秋天的时候，银杏树的树叶变黄挂满枝头，好像给银杏树换上了一件黄色的外套。秋风一吹，银杏树叶有些纷纷从树上飘落下来，好似下银杏叶雨一般，它像巨人一样保护着我的校园。 　　银杏树的后面有一条百米长廊，据说它大约有200米的长度，下课时，总会捕捉到长廊里同学读书的身影，这条百米长廊像巨龙一般，盘旋在大地间。 　　我们学校的最东面，就是宽大的操场，操场的外围整体是圆形的，体育测试的时候，这里聚满了同学。操场的里面是长方形的足球场和篮球场，下课时，同学们会在这儿踢足球和打篮球。 　　这就是我的校园，我爱我的校园。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文8 　　我的校园，一个美丽而富有文化的中学。 　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”你瞧，上课时，能听到朗朗的读书声。老师如春风一样，无私地奉献着。在讲台上一笔一画都印在同学们的心中。 　　“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。”清华大学数学教授华罗庚说过的话。下课时，可不是吗！当有学生摔倒时，初二初三的哥哥姐姐们，扶起他们，伸出救援之手；当有学生感冒时，老师一声亲切的问候，打开了同学们的一扇的窗户；当有学生父母离异时，同学们上前，安慰受伤的心灵，捐赠出一份爱心； 　　“书籍是青少年不可分离的生命伴侣和导师。”高尔基说过。我校建立了图书馆，在那里，同学们可以收获许多知识。还特定安排了一节专门读书的阅读课。在那里，同学们诚实守信，有借有还；在那里，同学们安安静静，富有感情地读着书籍。享受人生一般。 　　“你栽一棵树，我栽一棵树，共同为校园添绿。” 　　校园的一草一木，都是校长，老师们的心血，他们如同看待自己的孩子一样看待这些花花草草。正是因为有了这些植物，才让同学们能在更好的.环境下成长。 　　校园，如同自己的家。 　　校园，如同知识的海洋。 　　校园，如同梦在童话一般。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文9 　　我们的学校，是一座美丽的校园。它是一所省一级学校，也是同学们学习的天地。 　　走进大门，穿过1号楼的通堂，就看见一座金种子塑像。它的形状是葵花子形，它在阳光的照耀下，显得闪闪发光。你远看它，就像一颗金色的普通的种子，你近看，是一颗金碧辉煌的葵花子。金种子下面有一块又黑又亮的大理石台，里面有源源不断的水流，从缝隙流出，流进小水池里。小水池里有几条小金鱼，有的鱼在吐泡泡，有的鱼在池微生物，还有的鱼在嬉戏。 　　金种子是一颗向日葵种子，是学校的标志性塑像。她象征着：教育功能体现为点石为金，指人受了良好的教育，将会学到本领。塑造师生学习成长的幸福家园，孩子们走进校园如同一颗金种子播撒在肥沃的土壤里。不久的将来，这些种子就会生根。发芽。开花。结果塑像基座源源不断流出的水则预示着：教育事业犹如常流不息之水，一代一代传承下去。 　　看着这个塑像，我仿佛看见了同学们在这个美丽的校园里学习了知识，我仿佛听见了同学们的欢笑声。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文10 　　我的校园很漂亮，我很喜欢我的校园。 　　校园的春天、夏天、秋天、冬天都是很美的。 　　春天，柳树发芽了，长出了嫩绿嫩绿的叶子，阳光洒在我的身上，真暖和啊！春风拂过我的耳朵，舒服极了！ 　　夏天，天气炎热，大多数人都穿着短袖短裤和漂亮的裙子，我们还带了水，上完体育课，我们常常会满头大汗，这时就会喝一些水。 　　秋天，凉爽的秋风吹来了，这时候最适合穿衬衫和外套了，校园里的柳树开始落叶了，整个校园美极了、也漂亮极了。 　　转眼间又到了冬天了，对我们来说冬天应该是最好的季节，大家都穿着棉衣，带着手套和帽子。下雪了，雪花飘落在我们的身上，自己好像成了一个雪人，一个有生命的雪人。这时我们在校园里，课间的时候会和老师、同学一起打雪仗、堆雪人，幸福极了。 　　校园里不仅有奇特美丽的四季风景，还有很多植物，花园里还有很多花花草草，实践课上，老师会带领我们观察三叶草，我们还一起寻找幸运草。 　　我们的校园到处都是欢声笑语，在每一个角落都留下了我们的足迹。很多人说：“校园是我们的家。”我也觉得校园是我们的家。 　　我爱我的校园，它给了我们知识，还教会了我们如何做人。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文11 　　我的乐园不在家中，也不在公园，而是在校园。 　　一进校园，映入眼帘的是两座高大的教学楼，学校中间有个人造的小雪坡，还有一对篮球架，篮球架前面有一个升旗台，升旗台的前面有两个花坛，每当夏天，花坛里都会摆各种各样的花，它们千姿百态，争奇斗艳，有许许多多只小蜜蜂来采蜜。 　　春天，我会在这和小伙伴一起做快乐又好玩的游戏；夏天，我会和小伙伴一起在这儿散步赏花；秋天，我会在这儿捡树叶，欣赏操场右侧的小菜园里的丰收景象；冬天，我会在这儿里堆雪人、打雪仗、滚雪球、做雪雕。 　　最快乐的就是堆雪人了，一场大雪过后，整个操场都被雪花占领了，白茫茫一片漂亮极了。 　　一下课我和几个要好的小伙伴冲进它的怀抱。我们先把雪人的身体做好，再找一些小石子做雪人的眼睛和嘴巴，最后，我们在找来两根树枝插在雪人身上，这样，雪人就做好了。我们围着它又蹦又跳甭提有多高兴了。 　　这就是我的乐园一个整天回荡着我们的笑声的操场。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文12 　　我们的校园四季分明。 　　我们的校园四季也各有各的美丽。 　　春天到了，万物都复苏了。春天正是一个播种的季节，正是个大树抽枝，小草发芽的季节。春天是一个能看到播种希望的季节。 　　夏天，是树木繁茂的季节。夏天的天气非常炎热。太阳火红火红的，真像一个大火球。在我们校园的那片竹林里，中午太阳直射，就像利箭从天上射下来，穿过了茂盛的竹林，照到了那条石子小路上，金灿灿的。 　　慢慢地，美丽的秋天就到了。这正是农田里的小麦和稻谷都成熟了的时候。远远地望去，就像一片金色的海洋。田野里到处都是热闹的景象。农民伯伯们开着割草机收割稻谷。而在我们的校园里，高年级哥哥姐姐们种的蔬菜也都成熟了。一年级教室那边，银杏树的叶子在渐渐变黄。秋风轻轻地吹过，这些树上的叶子就像一只只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，非常美丽。 　　秋天一过，寒冷的冬天悄然而至。在这寒冷的冬天里，我们的校园也变得萧条了。树光秃秃的，雪天的时候，上面覆盖了一层层的白雪。松树上挂了冰条。在阳光的照耀下，这些垂下来的冰条就像是透明的玻璃，晶莹剔透。只要轻轻一碰，那冰条就会发出叮叮咚咚的声音，非常悦耳动听。 　　我的校园四季景色怡人。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文13 　　我的校园是一个大花园，而我们就是那一朵朵鲜花，辛勤的园丁灌溉着我们。 　　进到校园看到的就是第一个教学楼，教学楼的楼顶还插着一面五星红旗。那淡蓝色的墙显得五星红旗格外鲜艳。 　　第一个教学楼旁边便是一个小花园。小花园里有弯弯曲曲铺着鹅卵石的小路；还有各种各样的野花；还有那散发着清香的桂花树。走在那铺着鹅卵石的小路上，欣赏着野花，闻着桂花发出的淡淡的清香，犹如漫步仙境。 　　穿过了第一个教学楼，我们来到了第二个教学楼，第二个教学楼叫智立楼。它共有三层，第三层便是我的教室。智立旁边还围着一层花草，显得我们学校格外的清新。 　　第二个教学楼后面便是第三个教学楼——立美楼。第≡个教学楼就不一样了，它有四层。因为他楼上有多媒体教室，那是全校学生上公开课的地方。 　　第三个教学楼后面有一个书香园书香园里有三四个小凳子。那是为学生提供看书的地方，一年四季那里都散发着书香。 　　这边是我美丽的大花园，孕育我成长的地方！ 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文14 　　我就读于新竹二小，这里的校园是美丽的，校园生活是丰富多彩的。 　　我们的校园是美丽的。翠绿的竹子笔直地立在校门口，像一个个保卫学校的战士；色彩缤纷的花朵，纷纷向你绽放灿烂的笑脸；五彩斑斓的鸟儿，被同学们的朗朗读书声吸引来了，站在树枝上放声歌唱，难道是在跟我们比试谁的声音好听吗？ 　　我们的校园生活是丰富多彩的。你瞧：舞蹈室里，健美操队员们正穿着鲜艳的服装在热情洋溢地练习着舞步，像一只只轻盈飞舞的蝴蝶；篮球场上，篮球队员们正在挥汗如雨地练习着各种动作，在这寒冷的冬季挥洒的汗水足够证明他们的努力；信息室里，信息队员们正在目不转睛地盯着电脑屏幕，攻克着一个又一个信息难题…… 　　我喜欢我的校园，更热爱这丰富多彩的校园生活。 我的校园作文300字 我们美丽的校园-四年级作文15 　　春天仿佛是一个魔法师把那碧绿的小草，从泥土里变出来；春天仿佛是一只快乐的小鸟，在大森林里叽叽喳喳的唱着动听的歌曲；春天仿佛是一个小闹钟，每天催促我们起床；春天又仿佛是一个大画家，把小草画的碧绿的，又把小花画的生机勃勃。 　　都说“一年之计在于春”。人们也都不放过这个锻炼的好季节，有的在江边儿跑步，有的每天在早上起床都会在小区的体育器材上锻炼。大雁从南方飞回来了，人们穿的也比较单薄了。 　　路边的大树长出了嫩绿的叶子，校园里的柳树已经发芽，又过了几天，柳树长出了枝条，老师每天早上带我们来观察春天，我发现了校园里的小草已经很茂盛了。前几天还有点发黄呢！ 　　春天是一幅美丽的画，每天看到它心里都很舒服。

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的四年级我的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级我的校园作文1 　　我的学校是东方红学校，在政府的斜对面。 　　来到学校门口，呈现在我们眼前的是乌金发亮的大瓷砖上的五个大字“东方红小学”，大字顶上有几面彩旗在风中跳起舞来，好像在欢乐地迎接我们入校。 　　一进学校门口，展现在我们眼前的是一个大操场。操场的周围有用彩瓷拼出的运动画来，有撑杆跳、有跳绳、有跑步……每当看到这些惟妙惟肖的画时，就会想起和好朋友一起散步的情景来。操场是椭圆形的，就像一个红鸡蛋；就像一个红手镯；就像一个金灿灿的大火球。早晨，同学们在那里比赛跑步，锻炼身体……操场中间是一个篮球场，篮球场是一个长方形的，就像一块蓝色的巧克力，下课时，同学们都争先恐后地来到篮球场上打篮球、做游戏。每个星期一都会在这里举行升旗仪式，一下子站4000多人都不觉得拥挤。 　　穿过操场就来到了新教学楼前，新教学楼就像一个头戴红帽子、身穿白裙子的小女孩；对面那栋旧教学楼就像一个头戴黄帽子、身穿灰衣服的小男孩，好像两个人在比赛学习呢！ 　　我爱我美丽的校园！ 四年级我的校园作文2 　　我的校园，也是我快乐成长的地方。 　　清晨清脆的铃声响起，同学的朗朗读书声回荡校园上空。五星红旗在阳光的照耀下显得高大雄伟。旁边的小花向我们微笑，似乎在向我投来赞许的目光。我迈着轻快的脚步走在教学楼上。啦操的同学在操场上练习舞蹈，他们跳着优美的舞姿，在舞台上展现自己的美丽，琅琅的读书声伴随着优美的舞姿，真是让人赞叹不已。课堂上也充满了智慧。当老师提问题时，同学们都把小手举得高高的。一个个回答的声音特别洪亮。同学们的课本和他们融为一体一样分不开，回味着文章里的乐趣。下课啦！下课啦！有的同学向伸开胳膊像小鸟一样准备飞向操场，急迫的冲出了教室。那一霎那间。操场上顿时沸腾起来。有的同学在跳大绳，有的在人群中穿梭。绳子哒哒的打在地上，嘴里面哼着歌，仿佛是乐队里在演唱这美妙的歌曲，看那边有几个小朋友在踢毽球。一踢就是十几个，五彩缤纷的键球在半空中悬跳着。有几个小朋友，他们羡慕不已。其中一个小朋友告诉告诉他踢毽球的秘诀，那个小朋友比吃了蜂蜜还要甜！他大声的说，我也会踢建球啦。放学啦！同学们高采烈地背上书包走出校园！ 　　这就是我的智慧校园！我非常爱我的校园！ 四年级我的校园作文3 　　我的校园风景迷人。 　　校园中央有个小花园，春天的时候，月季开出了红艳艳的花朵，一阵春风吹来，你仔细闻，会闻到淡淡的月季香!秋天，花园里的枫树红了，红似一团徐徐燃烧的火。花园对面是我们的教学楼，你听，这阵阵整齐的朗读声，让小鸟也安静地落在枝头静静聆听。 　　下课了，同学们在洁净又宽敞的走廊上追逐打闹，玩游戏。瞧，大柳树的长辫子用力摇晃着，好像在为同学的胜利而鼓掌呢! 　　来到了操场，只见同学们在努力奔跑!豆大的汗珠从脸上一直流到背上!鲜红的国旗高高飘扬，那是我们的升旗台。那黄黄的银杏叶似一把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。 　　我们的教学楼共有五层，楼顶有一片嫩绿的草地，上面盛开了金灿灿的秋菊，它似秋天里的仙子，微笑着看着同学们，同学们也很喜欢它。上体育课了，我们来到体育馆，兴致勃勃地玩着各种体育器材。“啊!”一位同学惨叫着，原来他被班上大胆的女生捉弄了，看着他那副狼狈样，大家不由得笑得前仰后翻了! 　　这就是我的美丽校园!一个充满欢笑的校园! 四年级我的校园作文4 　　我们的栅堰小学很美。我第一次来到这个学校，就不知不觉地爱上它了。她每一天都是新的，每一天都是美的。我们的校园，好似一个大花园，多么美丽。那里有一个万分美丽的花坛，操场中间的绿草如茵的小足球场，修整的很漂亮的花草树木…… 　　早晨，太阳就出来了，空气十分清晰，小草上挂着晶莹的露珠，小鸟也唱出了动听的歌声，我们要开始上课了，这时，坐在明亮的教室里，整个校园里传来了朗朗的读书声。快到中午了，我们结束了半天快乐的课程，排着整齐的队伍回家去吃饭了。这时，整个校园沐浴在灿烂的阳光下，一切都显得生机勃勃。同学们就像刚出笼的鸟儿，吱吱喳喳说个不停。 　　春天和冬天。春季，校园里一片生机勃勃的嫩绿!杨树、悬铃木、喇叭花都开始快速生长了。冬天时，学校里一片雪白，屋顶上，树杈上，草坪上全都覆盖着一层薄薄的雪。扩大的操场上，洁白的雪深深地印着衣服五颜六色的学生们! 　　啊，我可爱的学校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我爱你，我美丽的学校! 四年级我的校园作文5 　　在美丽的富阳有一所远近闻名的学校——永兴学校。我是一名永兴学子，已经在这生活了近三年，我对校园的一花一草都很熟悉，那里风景优美。今天就听我来介绍一下美丽的永兴小学！ 　　走进永兴小学，首先映入眼帘的是大型游乐场。游乐场平时安安静静，没有一个人来玩耍。课外活动课的时候，游乐场里却炸开了锅。有的同学荡秋千，荡得老高老高，都要到天上去了；有的同学玩滑滑梯哧溜一下滑到地上；还有的同学玩木桩，连松鼠、蝴蝶也想来凑热闹。 　　大型游乐场对面是体艺馆，大型活动和晚会都在这里举行。再往里走就是教学楼了。教学楼真壮观，全长200多米，像一只展翅的雄鹰。早晨，教学楼传来朗朗的读书声，教学楼和云朵儿聊起天来。中午，教学楼一生不吭，好像在睡觉。再往里走是宽广的操场，四周有一圈整齐树木。操场中间有八条跑道。跑道里面是绿油油的草地。 　　广场的尽头是食堂和宿舍，我们在那里留下了很多的回忆。 　　我的校园是不是很不错？下次你到我们校园，我来帮你们做导游哦！ 四年级我的校园作文6 　　一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱.瞧，一走进学校大门，一个由七八个颜色不一的彩色雕塑扑入眼帘，它就像一位坚贞不屈的卫士，在人们面前显得威风凛凛。接着往里走，远远就望见了一条迂回宛转明如玻璃的带子——护校河。护校河清澈见底，向前一走，自己的身影便映在水中了。 　　我最好的朋友，莫过于这些翠色 欲流的柳树了，我常常去“拜会”她。春天，一丝丝春风吹过，她就摆弄着那柔软的长辫子，让风来当舞伴，不由自主地跳起了舞来。夏天到了，柳树上的蝉就会伴着“热死了，热死了”那震耳欲聋的叫声陪着柳树度过整个酷暑。秋高气爽的日子来临了，柳树正在护校河的水面上梳洗着她那柔软的长发。寒冬又来临了，柳叶渐渐地飘落下来，落到水里，落在地上，落在了校园的每一个角落，顿时，校园里呈现出一片白茫茫的自然景观。 　　下课铃声响了，同学们都争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，踢键子的踢键子……玩得多开心啊，此时此刻，我们便沉浸在美好、快乐的境界中…… 四年级我的校园作文7 　　洛河东侧，有一个美丽的校园，那就是我们的哲商现代实验小学，今天，就让我带你们到我们的校园参观一番吧! 　　刚进大门，首先映入眼帘的是个大花坛，四季开花，漂亮极了。花坛旁边有一棵大树，非常高大。花坛的前面就是我们的综合楼，楼里设有乒乓教室，电脑教室、科学教室、美术教室等，是我们课外活动的好去处。在那里，我们学到了很多课堂上没有的知识，还锻炼了自己的体能。 　　综合楼旁边就是我们的艺术楼了，我们可以在那里画画、练字、还有唱歌。总之，你想发挥一下自己的艺术才能，那么艺术楼是你最好的去处了。但是训练是很辛苦的，在那里，我真正的体会到了那句老话：“台上一分钟，台下十年功。” 　　从艺术楼过去，那就是我们学习的地方——教学楼，远远地，你就可以听到朗朗的读书声，大家都在努力学习呢。 　　最后，大家可以看到我们校园的有一个很大很大的操场，那是我们的乐场。每当下课铃一响，操场上马上沸腾起来了。大家你来跳绳，我来跳马。你来跑，我来追。每个人都玩得很尽兴。可惜课间时间太短了，才短短地十几分钟。我们都好盼望时间能多一点，让我们能多玩一点。 　　这就是我们的校园，在这里我们快乐的学习，尽情的玩耍。 四年级我的校园作文8 　　我在阿拉尔市九团一中上学，我的校园也非常的迷人。 　　每当我走进学校的大门，走在柏油路上，看着两旁的榆树，就想和我们班的几名同学躺上去，找到为什么吗?我想你们一定不知道，那就由我来告诉你，因为榆树在春天的时候被植树工人们修剪的平平整整，就像是一个个拿着枪的卫士保护着我们的校园，防止小偷和坏蛋跑进来，所以我们想躺在榆树上面去。 　　走完柏油路，就来到我们学校的大花坛，花坛里的中心是一根旗杆，是我们每个星期一升国旗用的，当《国歌》响起的时侯，我们看着冉冉升起的国旗，我们都会想到那些战士们都是为了和平而冲锋牺牲的样子，想到这里，我们就要学好文化知识，为祖国繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。看看旗杆旁的花，漂亮极了，有：月季花、蔷薇花、玫瑰花……五颜六色的。 　　花园前面，是我们的教学楼，每天早晨都有许许多多的学生从四面八方走来，他们的衣服都是五花八门的。这时从教室里传来了朗朗的读书声。 　　这就是我的校园，一个美丽漂亮的校园。 四年级我的校园作文9 　　当我第一次走进校门的那一刹那中，我发现最美的角落就是教室，琅琅的读书声在耳边回响，渐渐它让我饱学知识，也交到新的朋友。 　　我喜欢这个地方的原因是它让我学习最喜欢的科目——自然和数学。自然是因我喜欢科学研究，而且科学冒险也在生活里累积学习。数学则因为是比科学还要广义生活，当我听老师们授课的内容使自己忘我的投入在教室的怀抱，教室的温暖让我不断的增进知识，同学的友情也激励我更注意人要互助学习; 　　尤其是老师的教诲，更在教室内一幕幕的上演，黑板上的每个字都不忍再三注目，公布栏上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆积知识的地方，读书声和笑声也都融合在这里，校园内最好的知识宝库就是教室。 　　自从我开始到学校上课后，我把自己放在室内享受知识的升级，所以我常跟自己说：﹁我要力争上游﹂来鼓励自己，渐渐的信心更坚定了，每个年级都变动换教室，就好像被肯定又向前一步，每间教室都留有我的回忆，新的教室则是将要累积未来的学习，不同的教室空间却有相同的同学在身边，我珍惜静心的学习更怀念以前上过课的教室。 　　我希望我能做到校园内的规定，我也不会来辜负父母对我的期望，我会在教室内好好的学习而能更上一层楼。 四年级我的校园作文10 　　常言道：“腹有诗书气自华，最有书香能致远。”接下来，我向大家介绍我的书香校园。 　　走进大门，刚引入眼帘的就是“东台市实验小学”背后的《努力赋》了，它警示着我们学习得努力！俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　我们在往前走，便到了教学楼。刚到这儿，你就会闻到一股书香味儿，听那爽朗的读书声，让你仿佛身临其境。又曰：“爱读书的孩子是美丽的，爱读书的家庭是温馨的，爱读书的校园是迷人的。” 　　我们走上楼梯，那里的每一间教室都有一个班级图书角，在下课期间，你可以在那儿自由阅读。 　　我们走到三楼，你会看到走廊墙壁上贴着许多课外书的介绍。如《金银岛》、《海底两万里》等等，在这些上面贴着高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。” 　　我们继续往前走，你会看到一个阅览室，这里有许多课外书，如果你下课往那一坐看书，保准你会“与世隔绝”！正如高尔基所说“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” 　　俗话曰：“鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。”我们的校园是一个引领我们在书海遨游的乐园。 四年级我的校园作文11 　　一个春风拂面的早上，我坐车来到学校。 　　一进学校大门，就看见一群同学围在一起，我也迫不及待地跑过去看看。原来是小草又探出头来，好像在告诉我们春天来了！小鸟也停在树上叽叽喳喳地叫着，把春天来了这大好的信息告诉我们。 　　春天在花香中渐渐的过去了，夏天来了。夏天的校园，是一个雨季的校园，上午还是明媚的晴天，下午就下起了倾盆大雨。小花园池子里的水被太阳晒得都变热了，知了在树上叫个不停，仿佛在说：“好热，好热呀”！ 　　秋天，秋风吹落叶，校园里满是金黄的叶子。我走在校园的路上，一阵秋风吹过来，把地上的落叶都卷了起来。 　　秋天就这样一天一天地过去了，寒冷的冬天到了，校园里被白雪装扮得漂亮极了，白雪为松树披上了一层厚厚的衣裳，我和同学们还可以堆雪人、打雪仗。 　　四季的校园各有各的特色，而我最喜欢的"是春天的校园，因为它充满着生机。 四年级我的校园作文12 　　我去过许许多多的学校，但我总认为我的学校是最美丽的。 　　一进校门，就看到了宽阔的操场，操场的西北角有一棵高大挺拔的大松树。它的树干顶着树枝和树叶组成的三角形，绿绿的，很是好看。春天是淡绿色的，夏天是深绿色的，秋天也是深绿色的，只不过颜色有点淡了，冬天还是绿色的，但是没有秋天那么深了。一年到头都是绿色的松树给我们的校园增添了无尽的活力。 　　松树的北边有一片葫芦藤。春天，藤子发出了小嫩芽，一小片一小片的，毛茸茸的很是可爱;夏天，藤子长大变长了，像一根根绿油油的绳子;秋天，藤子上面结满了大大小小的葫芦，一个个垂了下来;冬天，藤子枯萎了，葫芦也成熟了，一个个都掉了下来。 　　葫芦藤前面是一个教学楼，楼上长满子爬山虎。春天，爬山虎是绿油油的，把我们的教学楼妆点成了“绿色大楼“。夏天，爬山虎的叶子更大更绿，就像一个绿色的大地毯挂在我们的教学楼上，为我们遮挡太阳。秋天，爬山虎的叶子黄了，我们的教学楼就像披上了一层金色的外衣。冬天，爬山虎的叶子掉了，一根根茎蔓依然紧紧地依附在教学楼上，就像给教学楼编织了一层保护网。 　　怎么样，我的校园美丽吧，你是不是也很想来看一看? 四年级我的校园作文13 　　每天早晨当我们走进大门时,迎面而来的是温暖的微风。接着看到的是花坛,花坛中间雕着一个精美的塑像,上面雕着两个小学生上学的情景。周围是碧绿色的草坪.操场上长满碧绿色的小草。每天晴天时我们在操场上玩，和小草们一起度过美好的十分钟，每当下雨时，小草总不向雨点低头，而是傲然挺立在操场上。 　　学校里令我最喜欢的就是北教学楼后面，那块绿油油的菜地。那里种着学多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我们午饭中的蔬菜就是从那里摘过来的，雨洒落在我们那绿油油的菜地里，轻轻地为菜地蒙上了一层白纱，那苍翠的雪松，美丽的花儿，高大的柳树，被雨轻轻洗涮过后都是那么翠绿可爱，啊!雨，你是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在菜地四周的每一个角落。这些花儿，树木，草都长在菜地的周围。使菜地显得更加引人注目。 　　下课了，同学们在操场上玩游戏，有的在打篮球，有的在踢毽子，花样、表情、姿态，每一种都不同，还有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球...... 　　校园里有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我爱你，我们那可爱的校园! 四年级我的校园作文14 　　我们的校园里有一个小花园，坐落在4号教学楼前面，春天是小花园最美的季节，我们常常去那里玩。 　　走进小花园，最先看到的是高大挺拔的广玉兰，它的叶子比我的手掌还要大，正面光滑，反面有点毛。大树下面铺着整整齐齐的防水木板，小朋友们可以在木板上跳绳，踢毽子，玩累了还可以席地而坐，在树荫下休息一会。小花园的南边还有一条紫藤长廊，从长廊的横梁上垂下来一个个学生做的陶笛，陶笛上画着各式各样的画。当风儿吹来的时候，一排陶笛就“叮叮当当”唱起歌来，那声音清脆极了。春天的时候，紫藤花开了，像一串串紫色的葡萄挂在架子上，在阳光的照耀下非常漂亮。这时候，总会有结伴而来的小朋友来长廊坐一坐。从紫藤长廊出来就是一条弯弯的小路，小路两旁种着杜鹃花和蝴蝶花。每到四五月份，两种花竞相开放，杜鹃花红得像燃烧的火焰；蝴蝶花像在绿叶间翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，吸引了很多小朋友来欣赏。 　　校园里的小花园真美啊，我爱我们的校园。 四年级我的校园作文15 　　我的校园位于深圳市南山区蛇口，是一所美丽的学校。 　　当你进入校园首先映入眼帘的是位于我校中心的“希望之星”雕塑，在雕塑的两侧有两栋乳白色的教学楼，左边那栋的右边是篮球场，右边那栋的右边是滴水泉，泉里有许多小鱼游来游去，为什么叫滴水泉呢？因为它象征着“滴水之恩，当涌泉相报”的意思。在滴水泉的前面是五彩缤纷、香气芬芳的小花园，花园里有许多各种各样的花，有火红的玫瑰、清新淡雅的百合、朝气勃勃的向日葵等等。 　　在花海的簇拥之下有一座八角亭，又名谢师亭，谢师亭的正前方有一个大操场，我们每天都在这里做操，上体育课。操场两侧都分别栽种了荔枝树，每逢荔枝收获季节，校长便派人把荔枝摘下来分给师生们吃，虽然每位师生只能分到几颗而已，但是颗颗都饱含着校长对师生们的情谊。 　　在操场的正前面有一棵巨大无比的榕树，据校长说这棵榕树是当年建校时留下来的，这棵榕树少则有几百年的历史，多则有上千年了...... 　　这就是我的校园，我爱我的校园。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的我的校园四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的校园四年级作文1 　　这里存在着我的梦想，这里存在着我的秘密。这里就是我的智慧校园。 　　它是二零一七年建立的。在大门口处，有一块巨大而又光滑的石块，上面刻着我们学校的名字――北区小学。门是用铁片和电线做成的，是一个电动伸缩门，是由门卫爷爷用遥控控制的。门的左边是帮我们服务的传达室。走进校园，第一眼看见的就是高高飘扬的红旗，红旗的左边是老师们的办公楼，右边是我们的篮球场。继续往前走，就看见了我们的广场，我们就是在那个地方升旗的。右边是操场和足球场，左边是2号和3号教学楼，前面是体育馆。体育馆的左边是一号教学楼。 　　我们的教室里有蓝色的窗帘、蓝色的课桌、蓝色的椅子，还有黑板和班班通。叮铃铃、叮铃铃，上课的铃声响了。上课了，同学们快速的回到教室。大家一起读课文，那声音真好听。这时候，外面的风姑娘停下了跑动，小草不动了，小花不摇了，小蝴蝶停在花朵上，树枝不再发出“沙沙”的响声。好像大家都在听同学们读课文。 　　下课了，大家一起玩耍。有的在跳绳，有的在画画，有的在读书，还有的在写字贴。大家玩得很开心！。 　　这就是我的智慧校园，是给我带来智慧和幸福的校园！ 我的校园四年级作文2 　　学校的生活是丰富多彩的。上课时，同学们认真听讲；下课后，同学们做游戏。接下来，我给大家讲讲我的校园生活。 　　电铃响起来，上课了，同学们像箭一样跑进教室，把上课用的东西一一摆放在桌子上，安静地等待老师。老师进来后，温和地和同学们打招呼后，接着开始认真地给我们讲解书上的知识。 　　电铃响起来，下课了，同学们像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打篮球、玩老鹰捉小鸡…… 　　其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们分好角色玩起来。一开始“老鹰”根本捉不住“小鸡”，玩了一会后，当鸡妈妈的女生累得筋疲力尽，而“老鹰”是男同学，比女同学的体力好，“老鹰”抓住这个机会，一下子抓到了一只“小鸡”。正当我们要开始第二轮游戏时，电铃又响了，同学们又飞快地跑回教室…… 　　我的校园生活是这样的快乐有序，你们觉得有趣吗？ 我的校园四年级作文3 　　我的校园是个美丽的地方，有许多五彩缤纷的花，春天来的时候，小草丛土里钻了出来，来看看这个美丽的世界。操场旁还有几棵桂花树，每当八月时，桂花就开花了，同学们就会闻到浓浓的香味，而且站在十里之外都能闻到。在操场的后面还有许多的爬山虎，爬山虎爬的可高了，一直爬到了墙顶。 　　在清晨时，阳光洒在校园里，听着同学们的读书声，别提有多惬意了。上课时操场空无一人，只有嫩绿的小草和鲜艳的花，旁边还有几棵桂花树，听了同学们朗朗的读书声，也为他们鼓掌。同学们闻到了桂花的香味，读书读得更加起劲儿了。下课了同学们冲出教室，玩了一会儿非常的热，于是大树就敞开绿色的伞为它们遮住阳光。 　　智慧的校园里充满着智慧。下午同学们有书法课，练书法的同学们在书法教室里练书法，大块着墨，几经渲染。不一会儿，一张漂亮的毛笔字就“出炉”了。别的班的同学在背古诗，瞧！他们背得多开心呀！比吃了蜜还要甜呢！ 　　我喜欢我的智慧校园！我永远喜欢我的智慧校园！ 我的校园四年级作文4 　　我们的学校位于嵩山脚下。 　　清晨，我背着书包去上学，在路上我见到了许多学生，有一年级的，有四年级的，还有三年级和五年级，还有二年级的，同学们穿着各色各样的衣服，都戴着鲜艳的红领巾，来到校园都成了好朋友。学校路两旁种着各种各样的花草树木，来绿化我们的校园。 　　校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开微笑，有翠绿的大树迎接我们的到来，校园也是充满智慧的校园，让我们知道不知道的秘密。校园还是个快乐的地方，我们跟同学们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着欢歌笑语。 　　早晨，暧暖的阳光酒在校园，我们排着整齐的路队来到学校，呼吸着校园的新鲜空气，操场上空无一人，只有绿色的小草和鲜花随风飘舞，大树伸一个懒腰，望着教室的学生，拍起手来，为同学们鼓起掌来。 　　下课了，同学们争先恐后地跑进操场，有的跳绳，有的踢键子，有的打蓝球，有的扔沙包，还有的……玩的很开心。 　　下午放学了，同学们听着美妙的音乐，排着整齐的路队依依不舍地离开校园，向老师和同学说再见。 　　学校是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库，它能给我们带来快乐和幸福，学校真是一个学习的好地方。 　　我喜欢我的智慧校园，我会永远更喜欢我的智慧校园。 我的校园四年级作文5 　　我的校园小巧玲珑，景色迷人！ 　　春天，校园里的植物都抽出嫩芽，那小小的嫩芽点缀着我们的校园。操场中间立着高高的旗杆，那鲜艳的五星红旗迎风飘扬，显得格外庄严。再看那根上生枝、枝上又生枝的米桑树，它更让我们的校园显得更加精神，更加活力催人奋进，真是春意盎然啊！ 　　夏天，校园里的植物从小小的嫩芽变成绿油油的大叶子。天空中，赤日炎炎的阳光下的那面五星红旗还是显得那么火红鲜艳。那米桑树的叶子密密麻麻，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，下课了，同学们都到树下玩耍。整个校园绿茵茵的，暖融融的。 　　秋天，校园里的植物穿上了黄装。那颜色鲜艳的五星红旗象征大团结的黄色的五角星，更加引人注目。就像包头的火樱枪。那已换上黄装的米桑树，一阵风拂过，米桑树的叶子犹如一只只蝴蝶在空中飞舞，听说，我们可以接风吹下来的树叶许愿呢！ 　　冬天，校园又换上了银装。这红旗，就像开放的一支梅花。同学们到米桑树下堆雪人、打雪仗。天空中飞舞着雪花儿，真美！ 　　瞧！这就是我的校园，一座在城市中心的小学。它虽小巧玲珑，但在这里培养了千万英才，我非常有幸在这里读书学习，我已深深爱上了它。 我的校园四年级作文6 　　一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱.瞧，一走进学校大门，一个由七八个颜色不一的彩色雕塑扑入眼帘，它就像一位坚贞不屈的卫士，在人们面前显得威风凛凛。接着往里走，远远就望见了一条迂回宛转明如玻璃的带子——护校河。护校河清澈见底，向前一走，自己的身影便映在水中了。 　　我最好的朋友，莫过于这些翠色 欲流的柳树了，我常常去“拜会”她。春天，一丝丝春风吹过，她就摆弄着那柔软的长辫子，让风来当舞伴，不由自主地跳起了舞来。夏天到了，柳树上的蝉就会伴着“热死了，热死了”那震耳欲聋的叫声陪着柳树度过整个酷暑。秋高气爽的日子来临了，柳树正在护校河的水面上梳洗着她那柔软的长发。寒冬又来临了，柳叶渐渐地飘落下来，落到水里，落在地上，落在了校园的每一个角落，顿时，校园里呈现出一片白茫茫的自然景观。 　　下课铃声响了，同学们都争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，踢键子的踢键子……玩得多开心啊，此时此刻，我们便沉浸在美好、快乐的境界中…… 我的校园四年级作文7 　　今天早晨，阳光明媚，我早早地来到教室，发现教室前小花园里的银杏叶变黄了，黄灿灿的叶子在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，远远望去，真像一位仙女在随风轻舞。 　　我迫不及待地跑过去仔细地端详着银杏叶。“哇塞！真美！”我不由地叫起来。那一片片银杏叶像一把把扇子，上面还滚着一颗颗透明的水珠，那一颗颗如珍珠般的水珠衬得银杏叶更美了。 　　第二天早晨，清凉的微风吹醒了我，又是一个美好的早晨！吃完早饭，我又兴冲冲地来到银杏树旁，踮起小脚尖，扶着栏杆向下望。哇，地上铺满了银杏叶，像一层金色的毯子。我快速地跑到楼下，在银杏树周围快乐地奔跑，我觉得自己就是一只黄蝴蝶，那银杏叶就是一只只小蝴蝶，随着我翩翩欲飞。秋风轻轻一吹，银杏的枝头在颤动，“沙沙”地响，像在合唱一首欢快而动听的歌曲，一片片银杏叶飘落到我的头上，像下了一场“银杏雨。” 　　我轻轻地抚摸着一片片银杏叶，准备带回去当书签。 　　不知不觉，铃声打响了，可我已被这美丽的风景所迷住，真不想离开这美丽的地方。 　　我在心里默默地说：“银杏树，我下次再来见你。” 　　秋天的银杏叶不像春夏那样生机勃勃，但她是一种饱满的成熟。她为我们的校园增添了许多色彩，我们爱她！ 我的校园四年级作文8 　　我的学校叫杜鹃小学，是个美丽的校园，下面就让我们去看看吧！ 　　刚到大门往左边看，一块金色的"牌子上写着“杜鹃小学”四个大字。走进校门，就来到前广场，前广场中心有一面五星红旗高高飘扬，迎风摇摆。五星红旗旗杆周围有几个花坛，花坛里面种着杜鹃花，月季花......特别美。 　　离开前广场，就来到1号教学楼。1号教学楼有4层，每层有6个教室。每天早晨同学们都早早的来到教室，没过多久，就能听到朗朗的读书声，几乎整个学校都能听见。 　　离开1号教学楼，绕过过道，就来到2号教学楼。2号教学楼是一幢综合楼，里面有音乐教室，美术教室……当然也有几个教室，每天早晨也能听到同学们朗朗的读书声。里面还有一个同学们最喜欢的电脑教室。 　　离开2号教学楼，就来到同学们最喜欢的器械场。每到体育课或者体活课，同学们就会放开心怀疯狂的玩耍，不到半节课，就会满头大汗，不过他们照样还是尽情的玩。往西面看，就是一个不大不小的篮球场，在篮球场的南面就是它的好朋友操场，操场中心一片是铺了一大片假草大家也喜欢在假草上玩耍，却不喜欢在跑道上，因为大家都知道只要在跑道上准要跑步，告诉你们我也不喜欢跑步哦！ 我的校园四年级作文9 　　我们的校园可美了，有小花，有喷泉，有葡萄架，有篮球架，还有两株松树。 　　校园的春天，小草露出了嫩芽，小花露出了花骨朵儿，还有松树也长出了嫩绿的新叶。如果你在校园里走一圈，准会被花香迷惑。 　　校园的夏天，有可以避开炎热的夏天的松树，同学躲在松树底下可以看书、玩游戏、吃点食品。校园里，鲜花开得更加艳丽了，有黄的，有白的，还有蓝的。校园内的树丛也很茂盛，有浅绿的，有深绿的，还有碧绿的。 　　到了秋天，树叶都落了，唯独松树没有落叶，使人感觉我们这个学校肯定和这株松树一样棒，我们的校园里还有一些肥皂果，我们把它当成足球踢，还把它当成肥皂洗手，有时还把它带回家里，洗手，种进泥土里，让它生根发芽，长成大树。 　　冬天来到了，雪盖在树枝上，给小树披上雪白的外衣，小草和小花都躲在泥土里，等待春天的到来。 　　我们的学校五彩缤纷，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂花飘香，冬天温暖如春，我们的学校里面的景色真美丽，有两株松树，有一个葡萄架，有喷泉，有小花，有小草，有小树，有国旗，有领奖台，有篮球架，有足球场，有沙坑，还有许许多多朝气蓬勃的小学生……我们的校园真美啊！ 我的校园四年级作文10 　　一个春风拂面的早上，我坐车来到学校。 　　一进学校大门，就看见一群同学围在一起，我也迫不及待地跑过去看看。原来是小草又探出头来，好像在告诉我们春天来了！小鸟也停在树上叽叽喳喳地叫着，把春天来了这大好的信息告诉我们。 　　春天在花香中渐渐的过去了，夏天来了。夏天的校园，是一个雨季的校园，上午还是明媚的晴天，下午就下起了倾盆大雨。小花园池子里的水被太阳晒得都变热了，知了在树上叫个不停，仿佛在说：“好热，好热呀”！ 　　秋天，秋风吹落叶，校园里满是金黄的叶子。我走在校园的路上，一阵秋风吹过来，把地上的落叶都卷了起来。 　　秋天就这样一天一天地过去了，寒冷的冬天到了，校园里被白雪装扮得漂亮极了，白雪为松树披上了一层厚厚的衣裳，我和同学们还可以堆雪人、打雪仗。 　　四季的校园各有各的特色，而我最喜欢的是春天的校园，因为它充满着生机。 我的校园四年级作文11 　　永兴小学，我爱的校园，这是一个生机勃勃的地方。 　　春天，香樟树的叶子翠绿翠绿的，就如同伸出绿色的手掌跟我们握手！看，山茶花正在和太阳公公玩耍呢！阳光照在一朵朵山茶花上，山茶花似乎绽开了笑脸。春意盎然，小朋友们愉快得在操场上嬉戏。 　　夏天，最好的一处风景要数我们校园的草坪了。翠绿的草变了，一眼望去，你会感受到一种诗意。小朋友躺在草坪上，仰望湛蓝的天空，放飞梦想。 　　秋天，水杉的树干高而直，叶子像针一样尖，金黄的叶子像一个个火把。桂花那妖娆的身影，在秋风中舞动。小松鼠出现在瓜果飘香的季节，现在它正摘松果吃呢！摘下一片枫叶，感受秋天的丰富多彩。 　　冬天，白茫茫一片。太阳公公出来了，帮我们消除一天的疲倦！腊梅在正月开放，一朵腊梅花就有五片花瓣，黄黄的，美丽极了！校园里传来我们朗朗读书声…… 　　永兴小学，美丽的校园，一个带给我快乐与梦想的地方。 我的校园四年级作文12 　　我的学校位于兰州市城关区立德巷1号，叫水车园小学。我认为我们的学校是最美丽的，她虽然没有风景如画、设计精巧的园林式校园，也没有设备先进的宽阔操场，更没有其他学校那样高大雄伟、装修华丽的教学楼，但是简朴、整洁、紧凑的她却处处显露出浓浓的文化气息，深深地吸引着我，感染着我。 　　穿过一条幽深、典雅、古朴的小巷，就来到了我们的学校。走进大门，靠左手边的墙上整齐的排列着很多奖牌，在这每一块的奖牌后面都凝结着历年来多少师生的心血啊！在右手边的传达室旁边有两座水车，它们整天吱吱溜溜的转着，好像在向我们诉说着古老的水车文化。墙壁上赫然写着八个大字“黄河品质 水车情怀”这就是我们学校的文化精髓。 　　再往前走几步，就来到了操场上。在这里，学校的概貌就尽收眼底了。操场被我们打扫得干干净净的，这里可是我们的乐园。操场的西面、北面和东北角的墙面上有我们的文化艺术长廊，展示着同学们精美的作品，有作文、绘画、摄影、手工等等。 　　操场的南面是教学楼，我们全校所有的班级和教师办公室都在这个楼里。我们每个班都有各自不同特色的班级文化，每个班都有一个寓意深刻、极富内涵的名字。譬如，我们班的名字就叫“小水滴”班，它预示着我们每个人都是一滴小水滴，逐渐汇集成一股清澈的溪流，在老师带领下，快乐地奔向知识的海洋。它同时也预示着我们是一个团结、奋进、快乐的班集体。另外，我校在每个年级开展读书月活动，每个班都设有图书角。这些书大多是我们从家里拿来的自己最喜爱的书，供大家互相借阅。我们就像一叶小船儿一样畅游在书的海洋里，享受着书的气息。这也是我们学校的特色文化之一，如果各位朋友有兴趣就到每个班级去走一走，感受一下吧！真是“要知庐山真面目，就请我校走一回！” 　　操场的东面是逸夫综合楼，那里有计算机教室、书法室、体操室等，这里可是我们快乐的“第二课堂”。在这里我们不仅学习了各种知识和技能，而且极大丰富了我们的课余生活。 　　这就是我美丽的校园----水车园小学。我喜欢她，更爱它蕴含的特色文化，还有那些任劳任怨地传承着黄河文明的老师们！ 我的校园四年级作文13 　　我的校园古色古香，充满了历史人文气息。它好似一座从时光深处而来的学堂，带给我们知识，带给我们欢乐。它，就是宝应县城中小学。 　　我们首先来到校园的大门前。只见门前矗立着一座巍峨的牌楼，牌楼的三扇门上，分别写着遒劲有力的“状元”“榜眼”“探花”这几个字，还真有岁月之感。 　　走进大门往左看，便可见两棵高大的银杏树，就像两名忠实的士兵，守卫着这方美丽的校园。据说，银杏树已有五百多年的历史，需要大约十个人合围才能把它抱住。银杏树后面，是一尊孔子的雕像。孔子庄重站立、拱手礼拜，眼神坚毅，像是正思考着什么。雕像后面便是宝应著名的“大成殿”，它和银杏树一样古老，是古代学生们的学宫。记得三年级时，我们在这里举行了“十岁成长礼”仪式，时光像一下子回到了千年以前，颇有古人拜师学习之风范啊！ 　　大门右边是一个小公园，公园里有一方水池，水池里的水清澈见底。水池边是一片竹林，竹子青翠欲滴。下课时，同学们常会在这里玩耍、嬉戏，阵阵欢笑声常在这里回荡。 　　沿着中间的大道往前走。右边是教学楼，教学楼共有三栋，墙面洁白如雪。左边是“明伦堂”，和“大成殿”一样，也是古代学宫，很有古风古韵。 　　继续往前走，你又会看见一个公园，我们称它为“鸿儒园”。鸿儒园里有一条曲曲折折的葡萄架小道。每到夏天，架子上就会结满紫水晶般的葡萄，让人看后垂涎三尺。我们这些小馋猫们，途径此地，都会不由自主地摘下一串葡萄品尝。沿着小道往公园深处走，便会看到一座花坛，里面种着火红的海棠花、粉红的山茶花、雪白的樱花……每到春天时，各种花儿便展示出自己美丽的脸蛋，尽情装扮着美丽的校园。 　　不过，我们校园里最美的还是一位位朴实的老师。老师如甘露一样滋润着我们每一个同学：每当我们碰到难题时，老师就会耐心地给我们讲解；每当我们考得不尽如人意时，老师会微笑着给我们鼓励，不断传授给我们更多的知识。 　　我爱我们的校园，她给了我们无穷的知识，给了我们传统文化的熏陶，给了我们做人的真谛，给了我们繁华光辉的未来之路！ 我的校园四年级作文14 　　每天早晨，我会早早的起床，迎着太阳，随着微风，一路往东，踏着小路，来到学校。 　　一进校园就听到朗朗读书声。同学们一个个坐姿端正，那读书声像是美妙的音乐。 　　教学楼旁，是综合楼，它的玻璃在阳光下是多么闪亮，像一块一块宝石。走进综合楼，迎面便是展示栏，上面是同学们的画作。再看，还有剪纸画，上面贴着同学们的剪纸，有连年有“鱼”、有福寿双全、有多子多福、还有一些说也说不清，看也看不够的画。 　　综合楼里还有教室，中午，同学们都在安静地阅读，偶尔会有一些讨论声。 　　对了，我还要特意介绍综合楼独有的风景，那就是“微笑墙”。 　　“微笑墙”上贴满了老师们微笑的照片，在这里，无论老师们平时多么严格，都会在这“微笑墙”上留下一抹温柔，一丝阳光，一点清风。 　　微笑墙上的老师们一个个面带微笑，有开心的笑，笑的像春天盛开的十里桃林；有温柔的笑，像夏天解暑的清风；还有甜美的笑，像冬天温暖的火焰。这就是微笑墙。 　　这就是我的学校，有无微不至的老师，有欢声笑语的课间，还有认真听讲的学生，我的学校是一个温暖的大家庭，是一个我爱的大家庭。 我的校园四年级作文15 　　我的校园坐落在北京市西城区，是一座有着古典气息的校园。 　　走道二道门，首先映入眼帘的是教学楼，我们的教学楼不像一般的教学楼，它有一丝古典的气息，它的屋檐是采用古典形态设计的，屋檐的角上面还有一些装饰的图案，屋檐下也有一些图案。它们用独特的美将教学楼装扮成了古典美人。 　　在教学楼的前方，盛开着一些花儿，这些花儿随风浮动，它那粉红色的花瓣，格外引人注目。在教学楼的左前方，就是一条通往前方的大路，在大路边，有很多高大的树。盛夏时节，树上的绿叶仿佛撑开了一把巨伞为我们遮挡炎炎烈日。每当站在树下时，一阵微风拂过，碧绿的树叶就沙沙作响，好像大自然正播放着一首美妙动听的音乐。 　　沿着大路往前走，就能看到我们的育才赋铜像了，它是由铜雕的，上面写的是我们全校老师共同编写的——育才赋，育才赋讲的是我们学校的历史，经历过的雨雪风霜。在铜像前，是我们首任校长——徐特立的雕像，这个雕像雕的很精致，连徐特立的表情也表现的淋漓尽致。 　　这，就是陪伴我快乐成长的摇篮——育才小学。我爱你，我的校园。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的我的校园四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的校园四年级作文1 　　我有一个充满智慧的校园。它在金水区丰庆路与博领路的交叉口。 　　进入校园就能看到宽广的操场，它上面铺上草皮，看起来绿油油的。操场的西边是升旗仪式的地方。操场的北面是蓝球场，不一会就会有一个蓝球向你跑来，你就会跑过去打一场蓝球。 　　蓝球的北面是教学楼，当你上一去就能听到读书的声音，教学楼的每一层都有一个书吧，上面排满了书，你已经迫不及待的想在这里看书了，上面有各式各样的书。书吧的西边是实验室，里面有各种实验器材，有烧杯、酒精灯、……等等。 　　五楼有一个机房，里面有60台电脑和一台主机，那个主机可以操控所有的电脑。机房的旁边是一个五年级的一个班，所以去机房的时侯要安静。 　　操场南面有一个地道走下去能看到一个地下蓝球场，继续往前走可以看见一栋楼走上去你就到了另一个学校，这是我们另一个教学楼，这是一二三年级的学校。文劳路也有一个教学楼没有连在一起，这也我们的学校，在一次装修，我跟我的同学一走转到了另一个学校，也就是我现在的学校。 　　我喜欢这个美丽的学校。希望我们的学校越来越好，同学们的学习成绩越来越好。 我的校园四年级作文2 　　我们的学校位于嵩山脚下。 　　清晨，我背着书包去上学，在路上我见到了许多学生，有一年级的，有四年级的，还有三年级和五年级，还有二年级的，同学们穿着各色各样的衣服，都戴着鲜艳的红领巾，来到校园都成了好朋友。学校路两旁种着各种各样的花草树木，来绿化我们的校园。 　　校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开微笑，有翠绿的大树迎接我们的到来，校园也是充满智慧的校园，让我们知道不知道的秘密。校园还是个快乐的地方，我们跟同学们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着欢歌笑语。 　　早晨，暧暖的阳光酒在校园，我们排着整齐的路队来到学校，呼吸着校园的新鲜空气，操场上空无一人，只有绿色的小草和鲜花随风飘舞，大树伸一个懒腰，望着教室的学生，拍起手来，为同学们鼓起掌来。 　　下课了，同学们争先恐后地跑进操场，有的跳绳，有的踢键子，有的打蓝球，有的扔沙包，还有的……玩的很开心。 　　下午放学了，同学们听着美妙的音乐，排着整齐的路队依依不舍地离开校园，向老师和同学说再见。 　　学校是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库，它能给我们带来快乐和幸福，学校真是一个学习的好地方。 　　我喜欢我的智慧校园，我会永远更喜欢我的智慧校园。 我的校园四年级作文3 　　我的学校是郑州市金水区文化绿城双语小学，那里就是我的智慧校园。 　　现在，我就来说一说我的校园如何智慧。首先，我们学校的每一个班里都有“班班通”，有了它，就可以节省老师写板书的时间，让我们有更多的时间去学习新的知识，再配上丰富多彩的图画，，让我们的学习兴趣更加浓厚，学习积极性也更加强烈。 　　接着，再说说我们学校的社团吧。我们正在的社团多种多样，有“葫涂乐”社团、足球社团、篮球社团、纸飞机社团、机器人社团……还有我正在上的书法社团。社团是培育我们特长或爱好的一门课程，周五下午第一节课就是上社团的时间，没有社团的同学也没关系，因为，我们还有一节校本课，每一个班都有校本课，校本课也有很多种，我们班的就是“金话筒小主持人”，是培养我们演讲能力的。 　　说了这么多，接下来，就说说我最爱的图书角吧！我们学校的每一个班级都会有一个图书角，同学们都会从家里拿出五本好书和大家分享，所以那里都摆满了图书。没到阅读时间，同学们搜会拿“借阅卡”借书看，津津有味的看着自己喜欢的书籍，沉浸在知识的海洋里。 　　这就是我的智慧校园，只要你进入校园，它的每一个角落都散发着智慧的光芒，照耀着我们。我很爱它，你呢？ 我的校园四年级作文4 　　一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱.瞧，一走进学校大门，一个由七八个颜色不一的彩色雕塑扑入眼帘，它就像一位坚贞不屈的卫士，在人们面前显得威风凛凛。接着往里走，远远就望见了一条迂回宛转明如玻璃的带子——护校河。护校河清澈见底，向前一走，自己的身影便映在水中了。 　　我最好的朋友，莫过于这些翠色 欲流的柳树了，我常常去“拜会”她。春天，一丝丝春风吹过，她就摆弄着那柔软的长辫子，让风来当舞伴，不由自主地跳起了舞来。夏天到了，柳树上的蝉就会伴着“热死了，热死了”那震耳欲聋的叫声陪着柳树度过整个酷暑。秋高气爽的日子来临了，柳树正在护校河的水面上梳洗着她那柔软的长发。寒冬又来临了，柳叶渐渐地飘落下来，落到水里，落在地上，落在了校园的每一个角落，顿时，校园里呈现出一片白茫茫的自然景观。 　　下课铃声响了，同学们都争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，踢键子的踢键子……玩得多开心啊，此时此刻，我们便沉浸在美好、快乐的境界中…… 我的校园四年级作文5 　　我的学校在新密，所以身处城市，有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。 　　透过左边的小树，可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳…… 　　操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。 　　进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间。 　　学校还为我们开展了各个社团：有音乐社团、……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！ 我的校园四年级作文6 　　进入校园，那一阵阵清香飘入口鼻，这玉兰飘香，真让人享受。 　　校门口有一间小房子，是保安叔叔的住所，专门在里面察监控。 　　抬头仰望，六约学校四个大字挺立在那儿，旁边还有1931年原来六约学校始建于1931年，真是悠久的文明古校啊! 　　再往前走，几棵玉兰树出现在眼前。落叶纷纷飘落，眼前呈现出了数不胜数的蝴蝶，好似在演奏一首优美之曲。玉兰树一棵棵枝繁叶茂，生机勃勃，绿叶又抽出新的嫩芽，我不惊叹道:野火烧不尽，春风吹又生。 　　玉兰树旁，一个精致的雕塑竖立着，旁边花花草草，香气迷人，芬芳扑鼻。 　　走向前去，那一棵棵壮力雄伟的树映入眼帘。旁边要花有花，要水有水，真是一幅完美无缺的画卷。 　　进入图书馆，就感觉自己到了文学知识的天堂。一个个知识就是精神的食粮! 　　往下走，就是教学楼。一根根柱子上，一排排横槛上，有着老师们的幸福故事，同学们的幸福宣言，还有名人的简介。真是多姿多彩啊! 　　书声朗朗，那流利的话语，是那么引人入耳呀! 　　进入操场，各个学生奋力奔跑，全身威风，是孩子们欢乐的乐园！ 　　这就是我的校园，我爱我的校园。 我的校园四年级作文7 　　我的学校在郑州市惠济区花园口。下面大家就和我一同走进我的校园吧。 　　首先映入眼帘的当然是大门。走进大门就是几棵大树，像站在岗位上的哨兵守护着我们的学校。接着就是五个花坛， 在花坛里有各种各样的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中间的圆花坛里种了牵牛花，在没有太阳时合上，有太阳时张开。 　　再往前就是我们的教学楼。一楼的吊顶是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二楼的吊顶是一片星空。教室里的桌椅摆放的很整齐，学习中少了它可不行。每天早晨同学们那响亮的读书声都会准时回荡在走廊中。最后是我们最喜欢的----操场，每天下课铃一响同学们就飞快的跑去操场玩耍，有的跳绳，有的打篮球，顿时操场上人声鼎沸。在操场的最东面是我们班同学亲手种出来的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我们是学生，而在这里我们却是一个个小园丁。这里留下了许多我们的笑声。 　　这就是我门的学校！一个充满欢声笑语和回忆的学校！ 我的校园四年级作文8 　　我们的"校园，一年四季都在变化。 　　温暖的春天夹着细雨来了！于是，校园便换上了绿意盎然的花衣裳。校园的大树也随着季节的变化而长出了新鲜的嫩叶。操场边花坛也不例外，草地上早已成了嫩绿色的海洋，一阵微风吹过，小草摇起了小脑袋，仿佛在向我们问好。 　　令人厌烦的夏天再一次到来。校园又添了一件新衣服。原本是嫩绿色的天地，可随着夏天的来临，树上的嫩叶，一点一点地长成了遮天蔽日的绿叶，密密麻麻地挤在一起，你挤挤我，我挤挤你，好像在争什么宝贝似的。植物喜欢夏天，可我们未必，大家做完操，便拿起水杯，“咕咚咕咚”，一杯水已下肚。 　　凉爽的秋天终于来了！桂花是第一个反应过来的，长出了米粒般大小的花儿，准备展示自己迷人的芬芳。菊园里的菊花也不甘示弱，长出了五彩缤纷的花，品种繁多的它，深受同学们的喜爱。树上的叶子一片一片地变黄，最后，落入早已枯萎的小草上。只有苍老的大榕树，保留着原来的魅力，可依旧能从树皮上，察觉到历经无数岁月风霜的痕迹。 　　严寒的冬天姗姗来迟。刺骨的寒风吹起雪花，跳起优美的舞步，一个接着一个来到校园。校园便穿上了白皑皑的衣裳。 　　校园一年四季变化多端，我爱校园的一年四季！ 我的校园四年级作文9 　　常言道：“腹有诗书气自华，最有书香能致远。”接下来，我向大家介绍我的书香校园。 　　走进大门，刚引入眼帘的就是“东台市实验小学”背后的《努力赋》了，它警示着我们学习得努力！俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　我们在往前走，便到了教学楼。刚到这儿，你就会闻到一股书香味儿，听那爽朗的读书声，让你仿佛身临其境。又曰：“爱读书的孩子是美丽的，爱读书的家庭是温馨的，爱读书的校园是迷人的。” 　　我们走上楼梯，那里的每一间教室都有一个班级图书角，在下课期间，你可以在那儿自由阅读。 　　我们走到三楼，你会看到走廊墙壁上贴着许多课外书的介绍。如《金银岛》、《海底两万里》等等，在这些上面贴着高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。” 　　我们继续往前走，你会看到一个阅览室，这里有许多课外书，如果你下课往那一坐看书，保准你会“与世隔绝”！正如高尔基所说“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” 　　俗话曰：“鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。”我们的校园是一个引领我们在书海遨游的乐园。 我的校园四年级作文10 　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来了许多快乐，它使我有了自信心，它让我结识了许许多多的朋友。 　　我记得刚来报到的时候，我得知被分到了一班，听起来好像不是一个优秀的班级，当然心情也不是很好，来到老师这报到的时候，老师问我最擅长哪方面，我便回答道：“我喜欢语文。”没想到老师让我当语文课代表，我当时又激动又紧张，支支吾吾地竟没有应声，老师问道：”怎么不同意吗？你若不想当语文课代表，随时都可以换别人。”我听完便对老师说：“不是，我很愿意当语文课代表，我一定不会辜负你对我的希望。“老师听后微笑着点点头走了。 　　老师走后我还在想，我一定要努力学习，带动身边的所有人。 　　时光如白驹过隙，很快就到了期末考试了，没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。 　　因此，我自己也下定决心要做一个大大方方，诚实守信的好孩子。 我的校园四年级作文11 　　我们的校园很美丽，有花、有草、有树。 　　走进大门是一天宽宽的水泥路，左边是一个宽大的操场，下课后操场上热闹的很，打篮球的，踢足球的，跳绳的……操场的周围种着许多大树，同学们运动累了可以在下边休息。 　　进门的右边是新教学楼，里边都是一二年级的同学，我的教室在正对校门的主教学楼上，这栋楼共五层，我的教室在三楼。 　　我最喜欢上的就是数学课，我总是在老师还没讲到的时候就开始预习并记录不会的，在预习小数乘法的时候我有点不太理解，当老师讲到的时候我就赶紧认真听连眨眼睛都不敢，我终于听明白了，原来小数乘小数和整数一样最后再补上小数点就可以了，养成了爱预习的好习惯使我的数学成绩有所提高。 　　校园里随处可见有内容丰富的标语和名人名言，经典诗词句等，不仅装饰了校园还让人不知不觉中学到了知识。学校的学习风气也非常好，课余时间栏杆上，走廊里，操场的树荫下到处都可以看到手捧课外书的同学，他们是那么专注、认真，我也经常参与到他们中间。 　　我爱我的智慧校园，在这里我学会了很多知识及做人的道理，愿这颗智慧的大树越来越茂盛。 我的校园四年级作文12 　　今天早晨，阳光明媚，我早早地来到教室，发现教室前小花园里的银杏叶变黄了，黄灿灿的叶子在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，远远望去，真像一位仙女在随风轻舞。 　　我迫不及待地跑过去仔细地端详着银杏叶。“哇塞！真美！”我不由地叫起来。那一片片银杏叶像一把把扇子，上面还滚着一颗颗透明的水珠，那一颗颗如珍珠般的水珠衬得银杏叶更美了。 　　第二天早晨，清凉的微风吹醒了我，又是一个美好的早晨！吃完早饭，我又兴冲冲地来到银杏树旁，踮起小脚尖，扶着栏杆向下望。哇，地上铺满了银杏叶，像一层金色的毯子。我快速地跑到楼下，在银杏树周围快乐地奔跑，我觉得自己就是一只黄蝴蝶，那银杏叶就是一只只小蝴蝶，随着我翩翩欲飞。秋风轻轻一吹，银杏的枝头在颤动，“沙沙”地响，像在合唱一首欢快而动听的歌曲，一片片银杏叶飘落到我的头上，像下了一场“银杏雨。” 　　我轻轻地抚摸着一片片银杏叶，准备带回去当书签。 　　不知不觉，铃声打响了，可我已被这美丽的风景所迷住，真不想离开这美丽的地方。 　　我在心里默默地说：“银杏树，我下次再来见你。” 　　秋天的银杏叶不像春夏那样生机勃勃，但她是一种饱满的成熟。她为我们的校园增添了许多色彩，我们爱她！ 我的校园四年级作文13 　　我的校园有高大的教学楼，有宽广的操场，有小小的“开心农场”，但我最喜欢美丽的花坛。 　　春天，树木抽出嫩绿的枝条，长出细小的叶子，树上鸟儿在唱歌。树下的小草密密麻麻地挤在一起！一簇堆在另一簇上面，一点儿雨也休想进去。花坛里一片生机。 　　夏天，树木长得郁郁葱葱，树下的草更加浓密了，一丝阳光也照不进去，要是你仔细看的话，准会发现叶片底下躲着一只只乘凉的西瓜虫。小花开了，小花五颜六色，千姿百态，朵朵挺直着腰，毎朵花都穿不同的裙子。美丽极了！ 　　秋天，树叶开始枯萎，一片片黄黄的叶子像蝴蝶一样飞落下来，给励志路铺上了一层金黄的地毯，让你不忍心踩上去，怕弄脏了着金色的地毯。但树下的小草仍保持着生机，他们像顽强的战士，抵抗着干燥，地毯上的草坪给它点缀了。 　　冬天，大雪纷飞，雪花落在树梢上，压弯了枝条，像一位老婆婆弯着腰；像一把大伞；还像一个雪房子。雪抖了下来，为我们铺了一条雪路。 　　我爱校园的花坛，我爱她的美丽，爱它的生机。 我的校园四年级作文14 　　我的学校是东方红学校，在政府的斜对面。 　　来到学校门口，呈现在我们眼前的是乌金发亮的大瓷砖上的五个大字“东方红小学”，大字顶上有几面彩旗在风中跳起舞来，好像在欢乐地迎接我们入校。 　　一进学校门口，展现在我们眼前的是一个大操场。操场的周围有用彩瓷拼出的运动画来，有撑杆跳、有跳绳、有跑步……每当看到这些惟妙惟肖的画时，就会想起和好朋友一起散步的情景来。操场是椭圆形的，就像一个红鸡蛋；就像一个红手镯；就像一个金灿灿的大火球。早晨，同学们在那里比赛跑步，锻炼身体……操场中间是一个篮球场，篮球场是一个长方形的，就像一块蓝色的巧克力，下课时，同学们都争先恐后地来到篮球场上打篮球、做游戏。每个星期一都会在这里举行升旗仪式，一下子站4000多人都不觉得拥挤。 　　穿过操场就来到了新教学楼前，新教学楼就像一个头戴红帽子、身穿白裙子的小女孩；对面那栋旧教学楼就像一个头戴黄帽子、身穿灰衣服的小男孩，好像两个人在比赛学习呢！ 　　我爱我美丽的校园！ 我的校园四年级作文15 　　学校，是大家最熟悉的地方，在我眼里它是一个有趣智慧的校园。 　　早上，班级里传来了清脆、整齐的读书声，让小鸟也引起了唱歌的乐趣。草地别的墙上，满是爬山虎，绿油油的，好看极了！旁边的几棵花树上偶尔会飞来几朵蝴蝶和蜜蜂，在釆花粉和蜂蜜。一个阳光明媚的上午很快地过去了… 　　教学楼下的小路上，有一棵桂花树，每到八月，做完课间操时，我们便会闻到了一股清新的桂花香。一阵风吹过，桂花树的树枝，就会上下摆动，仿佛在向我们说：“你们好啊！” 　　很快，我们便回到班级，开始上课……中午，吃完饭过后，学生们便奋笔疾书的开始写老师布置的作业，有时会看见几个人凑在一起，在讨论这道题怎么做，有时会看见有些人在看课外书，或者在检查别人的作业，还有的人，则是在追逐，打闹，嬉戏，一个大汗淋漓的中午很快地过去了…… 　　一转眼，便到了晚上，同学们就在说话，看课外书，爬在窗户上看操场人来人往的人群……傍晚，是一天之中最美的一道风景，可是，却被学生们的乱七八糟的读书声掩盖了那道美丽的风景…… 　　这就是我的智慧校园。

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的我的校园四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的校园四年级作文1 　　每天早晨当我们走进大门时,迎面而来的是温暖的微风。接着看到的是花坛,花坛中间雕着一个精美的塑像,上面雕着两个小学生上学的情景。周围是碧绿色的草坪.操场上长满碧绿色的小草。每天晴天时我们在操场上玩，和小草们一起度过美好的十分钟，每当下雨时，小草总不向雨点低头，而是傲然挺立在操场上。 　　学校里令我最喜欢的就是北教学楼后面，那块绿油油的菜地。那里种着学多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我们午饭中的蔬菜就是从那里摘过来的，雨洒落在我们那绿油油的菜地里，轻轻地为菜地蒙上了一层白纱，那苍翠的雪松，美丽的花儿，高大的柳树，被雨轻轻洗涮过后都是那么翠绿可爱，啊!雨，你是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在菜地四周的每一个角落。这些花儿，树木，草都长在菜地的周围。使菜地显得更加引人注目。 　　下课了，同学们在操场上玩游戏，有的在打篮球，有的在踢毽子，花样、表情、姿态，每一种都不同，还有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球...... 　　校园里有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我爱你，我们那可爱的校园! 我的校园四年级作文2 　　小朋友，你们看过我们的校园吗？我们的校园可美了。如果你们没看过，那么请随我去看一回。 　　一走进学校大门就会看到几个醒目的大字：上海市建平实验学校。往前走几步，就是一条长五百多米的走廊，它连接二幢教学楼，在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞，那画五彩缤纷、各不相同。向左走，就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅，那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍，以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后，都能听到一阵阵优美的弦律，让人感觉仿佛身临其境。 　　绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园，在春天，花园里的花开了，让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼，一楼是自然实验室和化学实验室，二楼就是我们的教室。站在教室门口，有时能闻到花草的芳香和优美的旋律，这是一个多好的学习环境啊！ 　　走进我们的教室，就看见教室里明亮整洁、设备齐全，大大的窗户，桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里，学习、讨论，用电脑查资料…… 　　你喜欢我们的校园吗？我们的校园美吗？ 我的校园四年级作文3 　　你知道吗？我们学校可美丽了！ 　　一进校门，首先引入眼帘的是一座水池。 　　这座水池人们都称他为“8字池”，因为这座“8字池”很像个“8”字，所以人们都称他为“8字池”。 　　8字池里面有一座雕像，雕刻着两位戴着红领巾的少先队员，一名少先队员的手里拿着一本书，希望我们小学生能好好地学习，考出自己最好的成绩。另一名少先队员的手里拿着一条接力棒，希望我们同学能够再接再励。 　　8字池里有几只仙鹤，那几只仙鹤展开翅膀，好像要飞到哪里去。 　　8字池里还有几座假山，假山上还有几棵小树，真美啊！ 　　8字池里还有小雨儿呢。小鱼儿在假山下游来游去，在水里活蹦乱跳，真悠闲啊！ 　　啊！美丽的校园，美丽的`“8字池”，我们都在赞美你！ 我的校园四年级作文4 　　我的学校----登封市书院河路小学，校园里有很多迷人的景色，如广阔的塑胶操场，翠绿的竹林，美丽多彩的花坛，干净漂亮又智慧的教学楼。 　　校园花坛的植物有很多种，有月季、冬青、景观树、迎春花等。春天月季花、景观树长出新叶，亭亭玉立，迎春花也绽放出嫩嫩的黄色的笑脸，一片生机勃勃的景象。 　　我们的学校里有两栋教学楼，一栋阶梯式大会议室，几处活动室，多处图书室，每天我们都在这优美的环境里学习，早晨，温暖的阳光照着我们欢快的早读，整个校园飘着朗朗的读书声，每天老师都带着我们在这清新的校园里学习，全校的师生都奋发图强、自强不息的学习着，吸收着智慧的结晶，课后学生们争先恐后的跑进操场，在阳光下沐浴使自己健康快乐的成长。 　　智慧校园里处处充满着智慧，走进学校的教学楼，墙面上悬挂著名人名言，随时激励着同学们学习，各班老师在墙面上留下的书法展示，更让我们学生受益非浅，各班同学的优秀社团作品都在校园里一一展示，供大家参考学习，我们的校园无时无刻不在向我们传递着智慧。 　　我们在这样的校园里学习，是多么令人快乐的事情啊！我衷心的感谢我们学校的领导及全体老师！ 我的校园四年级作文5 　　“百米长廊，书声朗朗……”每当我听到这首歌时，便会想起我那美丽的校园。今天就让我们一起去看看吧。 　　站在门口，一个前灰色的伸缩门，在阳光的照耀下，银光闪闪。一进大门，首先映入眼帘的是一块儿石碑，上面用繁体字写着我们学校的校名和建校日期。石碑旁还有个美丽的花坛。每当盛夏，这里便是花的海洋。不时还会有几只小蝴蝶翩翩起舞。当一阵微风吹来时，花儿便频频点头，向我们问好。又像是欢迎我们似的。 　　沿着花坛旁边的柏油马路向前走，隐隐约约可以看到几棵松树，它们就像一个个士兵一样守卫着我们的校园。 　　再绕过旁边的小路，我就可以看到六栋深红色的教学楼。走进教学楼里，沿着右边的楼梯爬上，进入了我们的教室。推门而入，桌椅摆放得整整齐齐，地面也干干净净。头顶上还有几盏日光灯。 　　下了教学楼，在向左拐，就来到了宽阔平坦的操场。操场的最前面就是升旗台。看着用鲜血染成的国旗，作为中国人，我感到非常的自豪。在操场周围有一条长400米的，红色橡胶跑到。每当下课时，同学们便在操场上尽情地玩耍。有的踢毽子，有的打篮球，有的打乒乓球好不热闹呀。 　　我爱我的校园。它是一曲歌，一幅画，一首诗！我爱我的校园！ 我的校园四年级作文6 　　每个人的校园都是不一样的，在我眼里，无论春，夏，秋，冬。我的校园总是那么美。 　　春天，冰雪融化，大地复苏，校园中的几颗白杨，早就迫不及待地吐出了嫩绿的小芽儿，它们是那么多，那么绿，那么密。小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞颂这时的校园。 　　夏天，烈日炎炎，树荫下的一片小地方，早已是天然的大伞了，碧绿的叶子在树上舞动，直到太阳下有它们的身影为止。有时候，一两只美丽的，无暇的白蝴蝶会飞进校园，给寂静的校园中增添一道风景。 　　秋天，虽然校园中并没有果树，但片片红的，绿的。半黄半绿的树叶总会随着风缓缓飘落下来。如果你走到大树底下，没准儿还能接到几片落叶呢。 　　冬天，大雪纷飞，雪花先是给校园盖上了一层棉被，接着便像变魔术一样把树上，楼上都涂上了一层厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小东西抖掉树叶上的雪，便会发现一抹绿色。 　　我爱我的校园！ 我的校园四年级作文7 　　学校，是大家最熟悉的地方，在我眼里它是一个有趣智慧的校园。 　　早上，班级里传来了清脆、整齐的读书声，让小鸟也引起了唱歌的乐趣。草地别的墙上，满是爬山虎，绿油油的，好看极了！旁边的几棵花树上偶尔会飞来几朵蝴蝶和蜜蜂，在釆花粉和蜂蜜。一个阳光明媚的上午很快地过去了… 　　教学楼下的小路上，有一棵桂花树，每到八月，做完课间操时，我们便会闻到了一股清新的桂花香。一阵风吹过，桂花树的树枝，就会上下摆动，仿佛在向我们说：“你们好啊！” 　　很快，我们便回到班级，开始上课……中午，吃完饭过后，学生们便奋笔疾书的开始写老师布置的作业，有时会看见几个人凑在一起，在讨论这道题怎么做，有时会看见有些人在看课外书，或者在检查别人的作业，还有的人，则是在追逐，打闹，嬉戏，一个大汗淋漓的中午很快地过去了…… 　　一转眼，便到了晚上，同学们就在说话，看课外书，爬在窗户上看操场人来人往的人群……傍晚，是一天之中最美的一道风景，可是，却被学生们的乱七八糟的读书声掩盖了那道美丽的风景…… 　　这就是我的智慧校园。 我的校园四年级作文8 　　我的学校生活可丰富啦！在学校里和伙伴们一起学习、一起嬉戏、一起吃饭、一起打扫卫生。每天过得都很快乐、充实。我很有幸和同学认识相处在一个大家庭里。 　　每天早晨我们在教室里一起朗读着课文，早读课一下我们便又一起上课。在课堂上，我们仿佛又成了一个个仇人似的，恨不得老师指点自己的名字，让自己来发言。我们就是这样，上着每一节课。 　　我记得我在里最最幸福的时候，就是我在课堂上吐了，我的好伙伴们并没有不关心我，纷纷拿纸巾的物品给我，让我自己来擦擦自己的衣服。力气大的同学则到教室外面的水池来拿拖把，把我在地上吐得东西给拖了干净，并且把地面擦得亮如白昼。这些举动让我感到十分的欣慰。就连我在家的时候有的同学还是在问我要不要紧。我都一一的做了答复，他们也都很希望我能早日回到这个大家庭当中。这件事情对我的影响十分的大。 　　…… 　　在这个大家庭当中我十分的开心，我受到同学的帮助和老师的关爱，我生活在这样的环境里我很开心，于此同时我希望我和我的校园越来越好。 　　我爱这个大家庭，更爱我的校园生活和同学、伙伴们！ 我的校园四年级作文9 　　早晨，同学们在欢声笑语中踏入了常平一小的大门，它位于常马广电大厦的对面。 　　走进校门，道路两旁种满了假槟榔，跟真的没什么两样，在假槟榔的两旁，有石子桌椅，供学生做作业，石桌椅旁边还有几棵大叶榕，又软又香。同学们利用叶子来打叶子战，玩得可高兴了！叶子在空中飘来飘去，就好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 　　绕过楼梯，就是宽敞而明亮的操场，它像翠绿的大地的地毯点缀着美丽的校园，操场北边有一座石雕。呀！我看出来了：两本厚厚的书放在地上，一把钥匙立在旁边，一个男孩穿着校服，他右手拿着纸飞机，左手拿着一个足球，另一个女孩左手拿着一本厚厚的书，在书上刻着几颗闪闪发光的星星，就像是晶莹剔透的宝石。这个石雕的名字叫希望，它激励着我们努力学习。 　　在操场前，有一个升旗台。每到星期一的时候，我们就开始升旗，我为我自己骄傲，因为我是国旗下的一员。旗子上画上五颗闪闪发光的星星。我感到非常自豪。 　　我们的校园真是个风景优美的啊！我喜欢升旗台旁边的夹桃竹，喜欢那传出朗朗读书声的课室，让我们在这美丽又可爱的校园里茁壮成长！ 我的校园四年级作文10 　　我的学校在郑州市惠济区花园口。下面大家就和我一同走进我的校园吧。 　　首先映入眼帘的当然是大门。走进大门就是几棵大树，像站在岗位上的哨兵守护着我们的学校。接着就是五个花坛， 在花坛里有各种各样的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中间的圆花坛里种了牵牛花，在没有太阳时合上，有太阳时张开。 　　再往前就是我们的教学楼。一楼的吊顶是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二楼的吊顶是一片星空。教室里的桌椅摆放的很整齐，学习中少了它可不行。每天早晨同学们那响亮的读书声都会准时回荡在走廊中。最后是我们最喜欢的----操场，每天下课铃一响同学们就飞快的跑去操场玩耍，有的跳绳，有的打篮球，顿时操场上人声鼎沸。在操场的最东面是我们班同学亲手种出来的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我们是学生，而在这里我们却是一个个小园丁。这里留下了许多我们的笑声。 　　这就是我门的学校！一个充满欢声笑语和回忆的学校！ 我的校园四年级作文11 　　秋天来到了人间，它把我们的校园打扮得更加迷人。你知道我们的校园在哪里吗?我们美丽的实验小学就在蕲春县三路的红绿灯靠东面的地方。教学楼的前面是宽阔的操场，操场四周的花坛里种着一棵棵樟树，这就是我们美丽可爱的校园。 　　一天清晨，我迎着初升的太阳，背着书包高高兴兴地上学去，一走进校门，就被校园里的景象深深吸引住了： 　　校园的地上铺上了一层金色的地毯，软绵绵的，还有刚从树上飘下的落叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。 　　再往学校里走，就来到了高大的教学楼，一阵阵香气纷芳扑鼻，我一看原来是一棵桂花树，桂花树真壮啊!壮得像一个卫士;桂花树真大啊!大得像一个帐蓬;桂花树真香啊!香得像是大自然的香水，弥漫到空气中，飘散到很远很远…… 　　秋天的校园多美丽呀!秋天，你真是一位大画家，把我们的校园绘画得这么迷人。我爱你——秋天!愿美丽秋色永驻我们的校园! 我的校园四年级作文12 　　今天下午，王老师带我们参观校园里的小公园。 　　我们先看到的是一棵参天大树。这棵树有四层楼那么高，枝叶茂盛，叶子比我们的手掌还要大，翠绿翠绿的，一片黄的也没有。 　　再往前走，是一个人造山坡。山坡上长满了草，有三叶草、蒲公英，还有一些花儿。山坡上还有许多小动物，但这些小动物不会动，因为它们是石像。瞧！斑马正在用敏锐的眼睛扫视周围的环境，老虎正在用锋利的爪子威胁树上的小鸟…… 　　我们来到池塘边，观察池塘。池塘里的水真绿啊，比翡翠还要绿；池塘里的水真静呀，静得让人感觉不到它在动。池塘里还有许多小动物的石像，让我最感兴趣的是海豹石像。看上去，好像两只海豹吵了架，谁也不理谁，正在赌气呢！ 　　我喜欢小池塘的静，喜欢大树的茂盛，更喜欢我们的花园学校。 我的校园四年级作文13 　　我的学校是郑东新区众意路小学，众意路小学是一个美丽的学校。校园里面有一座座高高的教学楼，有一座上面还有一个大石英钟，我们无论是在校园外面还是校园里面，都能够精确的掌握时间。我们校园后面是一个大大的操场，我们每天都在那里跑步，还有一个很大的足球场、篮球场和乒乓球场。我们可以尽情的在那里玩耍、在那里上体育课我们的校园里还种满了各种各样美丽的风景树、小草和小花。每到春暖花开的时候，校园里就呈现了一片迷人的景象，有绿的树、青的草和五颜六色的鲜花。蜜蜂和蝴蝶也快乐的在花丛中飞来飞去我最喜欢我们的班主人渠老师，她每天早早的来到我们的班级，带着我们一起在这美丽的校园里读书、学习、做游戏，下课的时候，我爱我美丽的学校！ 我的校园四年级作文14 　　我有一个智慧校园，那里有我喜欢的老师和同学，还是我学习和玩耍的地方，我不仅在这里学到了知识，还收获了快乐。 　　早晨，暖暖的阳光洒在校园里，一阵阵花儿的清香扑鼻而来，教学楼里传来琅琅的读书声，那是同学们早读的声音。在校园另一边的楼上，管乐队的同学们正在勤奋的练习音乐，在这清晨的美好时刻显得悦耳动听，连树上的小鸟都听的入了神。 　　上课的时候，大家都在聚精会神地听老师讲课，每当老师提问，同学们积极发言，都想把老师教的知识学的更好。下课了，同学们来到操场上排好队伍做课间操，大家姿势标准，认真完成每一个动作。课间操结束后开始自由活动，同学们就像小鸟一样，在校园里开心玩耍，顿时，校园里充满了欢声笑语，有的在奔跑，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在做游戏......，开心极了！ 　　放学了，大家朗诵着古诗排着整齐的队伍，依依不舍地离开校园，看着美丽的校园在夕阳的照射下显得更加美丽。 　　这就是我的校园，一所充满智慧的校园，在这里我学习知识，快乐成长，我爱我的智慧校园。 我的校园四年级作文15 　　我是一名一年级的小学生，现在就读于朱家尖小学一（3）班，我们的学校是“全国长江水学校”，也是绿色环保学校。我们的学校特别美，我爱学校的一草一木、一砖一瓦和可亲可敬的同学、老师们。 　　现在正值梅雨时节，雨中的校园就更别有韵味啦！窗外，雨滴打在屋顶上、树叶上、草坪上，啪啪作响；教师里，小朋友们聚精会神地听老师上课，闪亮的小眼睛就像那树叶上滚动的亮晶晶的小水珠，时而传来的朗朗读书声，和着雨滴声奏起了美妙的交响乐。 　　一阵雨过后，整个校园被雨水洗刷得干干净净，光亮整洁。鲜红的花儿更艳了，青青的草儿更绿了，还有那一颗颗调皮的小水珠挂在叶尖，仿佛在窥望着我们美丽的校园。一股清新的空气迎面扑来，夹杂着淡淡的花香在校园中弥漫开来。 　　“丁铃铃，丁铃铃……”下课了，小朋友三五成群地跑出教室，呼吸着新鲜的空气，精神饱满地参加各种体锻，自由地玩着各种游戏，多么欢乐，多么幸福！ 　　亲爱的小朋友，欢迎你来参观我们的校园，这儿一定会让你留连忘返的！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的四年级我的校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级我的校园作文1 　　暑假过了，迎来了开学，我的心情十分兴奋。 　　刚进校园，第一眼看到的就是数字广场。那里有许多的数字，只要你认真观察，就能发现。仔细看，数字“8”就是由两个轮胎组成的。还用许多的数字，我就不一一解答了。 　　看过了数字广场，架空层也不差。那里分为南北架空层。北边架空层，都是由许多木头做得游戏设备，有滑滑梯，桥等。南边架空层有一个蹦蹦床，和一个我说不出的东西，还有许多的小洞，形状各异有三角形，正方形等。那些小洞可以爬上爬下，可好玩了！ 　　我最喜欢的就是童心池了。夏天，一朵朵睡莲从水里钻出来了，粉色的花瓣，翠绿的荷叶，明亮的照耀着我的眼睛，犹如一位位亭亭玉立的姑娘。一阵风拂过，一池的荷花跳起了舞，随风摇摆。十分美丽！ 　　小兔子是那么天真可爱，活泼机灵。我们学校有一个“兔兔乐园”，里面有许多的兔子，有黑兔，白兔和黑白兔。那些兔子十分悠闲：有的在晒太阳，有的在睡大觉，还有的在玩耍，真是一个比一个调皮，贪玩。 　　我们的校园很美吧！有机会一定要来看看哦！我等着你们！ 四年级我的校园作文2 　　我的学校叫杜鹃小学，是个美丽的校园，下面就让我们去看看吧！ 　　刚到大门往左边看，一块金色的牌子上写着“杜鹃小学”四个大字。走进校门，就来到前广场，前广场中心有一面五星红旗高高飘扬，迎风摇摆。五星红旗旗杆周围有几个花坛，花坛里面种着杜鹃花，月季花......特别美。 　　离开前广场，就来到1号教学楼。1号教学楼有4层，每层有6个教室。每天早晨同学们都早早的来到教室，没过多久，就能听到朗朗的读书声，几乎整个学校都能听见。 　　离开1号教学楼，绕过过道，就来到2号教学楼。2号教学楼是一幢综合楼，里面有音乐教室，美术教室……当然也有几个教室，每天早晨也能听到同学们朗朗的读书声。里面还有一个同学们最喜欢的电脑教室。 　　离开2号教学楼，就来到同学们最喜欢的器械场。每到体育课或者体活课，同学们就会放开心怀疯狂的玩耍，不到半节课，就会满头大汗，不过他们照样还是尽情的玩。往西面看，就是一个不大不小的篮球场，在篮球场的南面就是它的好朋友操场，操场中心一片是铺了一大片假草大家也喜欢在假草上玩耍，却不喜欢在跑道上，因为大家都知道只要在跑道上准要跑步，告诉你们我也不喜欢跑步哦！ 四年级我的校园作文3 　　我在榜头中心小学读书，那是一个美丽的校园。 　　清晨，迎着温柔的春风来到校门前，首先映入眼帘的是校门旁一个高高的柱子上的“仙游榜头中心小学”这八个大字，这八个大字在太阳地照耀下闪闪发光，吸引了路人的目光。一进校门，就是一个宽阔的操场，这个操场容得下全校一千多人在操场上做操，还显得绰绰有余。 　　操场两旁是教学楼，分别是金伊教学楼和林元琰教学楼。我在金伊教学楼上课，这座楼有五层，最高的一层有实验室、美术室和音乐室，我很喜欢到楼上上课。不过我更喜欢去林元琰教学楼上课，因为那里有图书室、电脑室、多媒体教室。在图书室里，我可以看到许多我没看过的书，在多媒体教室里我能听听音乐看看图片，更好地掌握应学的知识。在电脑室里，我可以尽情地信息网络中遨游。 　　我们的学校还有一个不大引人注意的花坛，里面有牵牛花、三叶草，还有许多我叫不出名来的花，这些花在春风的吹拂下竞相开放。 　　我的校园很美，我相信它的明天会更美。 我爱我的校园。 四年级我的校园作文4 　　每天早晨，我会早早的起床，迎着太阳，随着微风，一路往东，踏着小路，来到学校。 　　一进校园就听到朗朗读书声。同学们一个个坐姿端正，那读书声像是美妙的音乐。 　　教学楼旁，是综合楼，它的玻璃在阳光下是多么闪亮，像一块一块宝石。走进综合楼，迎面便是展示栏，上面是同学们的画作。再看，还有剪纸画，上面贴着同学们的剪纸，有连年有“鱼”、有福寿双全、有多子多福、还有一些说也说不清，看也看不够的画。 　　综合楼里还有教室，中午，同学们都在安静地阅读，偶尔会有一些讨论声。 　　对了，我还要特意介绍综合楼独有的风景，那就是“微笑墙”。 　　“微笑墙”上贴满了老师们微笑的照片，在这里，无论老师们平时多么严格，都会在这“微笑墙”上留下一抹温柔，一丝阳光，一点清风。 　　微笑墙上的老师们一个个面带微笑，有开心的笑，笑的像春天盛开的十里桃林；有温柔的笑，像夏天解暑的清风；还有甜美的笑，像冬天温暖的火焰。这就是微笑墙。 　　这就是我的学校，有无微不至的老师，有欢声笑语的课间，还有认真听讲的学生，我的学校是一个温暖的大家庭，是一个我爱的大家庭。 四年级我的校园作文5 　　在河南省，登封市的嵩山脚下有一座美丽的校园————中岳中心小学。 　　当我背着书包高高兴兴的来到学校进入校园，就能看到高大的办公楼映入眼帘，办公楼上有一个巨大的钟表，它见证了我们每天快乐的学习时间。办公楼两边就是我们的教学楼了，站在很远的地方都能听到朗朗的读书声，就像一群百灵鸟在高声歌唱。上课时，同学们就安安静静的回到教室里去学习，老师在讲台上用他响亮又好听的声音耐心的给大家讲课，让同学们遨游在知识的海洋里。下课时，同学们就飞快地冲出教室，在走廊上欢快地玩耍、嬉戏。 　　操场上，一棵棵高大的树就像很多士兵笔直的站立在操场上，守护着我们健康的成长。操场的正前方有一根空心铁杆，它的上面有一面鲜红的五星红旗，像一只大鸟舞动着翅膀。操场的周围还有很多的花草，一阵微风佛过，吹得花草“哗啦，哗啦”响，我们的五星红旗还像个指挥家一样，指挥着花儿、草儿唱歌、跳舞，美丽极了。每天第二节课下课后，同学们就像被弓射出箭一样飞奔向操场上，整齐的排好队，随着音乐高兴地翩翩起舞。 　　这就是我的智慧校园，它给我带来了欢乐，伴随着我健康成长。 四年级我的校园作文6 　　我的学校在新密，所以身处城市，有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。 　　透过左边的小树，可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳…… 　　操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的`下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。 　　进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间。 　　学校还为我们开展了各个社团：有音乐社团、……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！ 四年级我的校园作文7 　　每天早晨，当阳光照在校园里，同学们就按时来到了学校。学校门前立着一块花岗岩石头，上面刻写着“第一小学”几个大字，每每看见都觉得闪烁着金光的大字，壮观极了! 　　春天，校园一片生机勃勃，远远望去，杨树的树叉上鼓起了一个个小芽苞。各种树都穿着绿装，照耀着微微的春光，迎着春风，舞出各种影子。即将来临的第一场春雨退去了冰雪，万物复苏，意气风发。 　　夏天，校园是一片浓绿。杨树伸出宽大的叶子，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。整个校园绿茵茵的。大家都在操场上，有点同学在看书，有的同学迈着轻盈的步伐在跑步，还有的同学在打蓝球。操场上随处可见同学们的欢声笑语。 　　秋天，秋姑娘带着一身金黄，悄悄地来到人间，风轻轻地吹着校园已经变得金黄的树叶，树叶一片片地飘落下来。秋天是硕果累累的季节。 　　冬天，校园就变成了银装素裹的白色世界。操场变成了同学们的滑冰场，老师带着同学们在操场上打雪仗，堆雪人，大家玩得不亦乐乎。 　　我爱我的校园，更爱我的同学和老师。学校就是我们第二个家，它是我们学习成长的地方，更是快乐和知识的海洋。 　　我的校 四年级我的校园作文8 　　我的学校是郑东新区众意路小学，众意路小学是一个美丽的学校。校园里面有一座座高高的教学楼，有一座上面还有一个大石英钟，我们无论是在校园外面还是校园里面，都能够精确的掌握时间。我们校园后面是一个大大的操场，我们每天都在那里跑步，还有一个很大的足球场、篮球场和乒乓球场。我们可以尽情的在那里玩耍、在那里上体育课我们的校园里还种满了各种各样美丽的风景树、小草和小花。每到春暖花开的时候，校园里就呈现了一片迷人的景象，有绿的树、青的草和五颜六色的鲜花。蜜蜂和蝴蝶也快乐的在花丛中飞来飞去我最喜欢我们的班主人渠老师，她每天早早的来到我们的班级，带着我们一起在这美丽的校园里读书、学习、做游戏，下课的时候，我爱我美丽的学校！ 四年级我的校园作文9 　　现在，很多大城市都进入了高科技时代，就连我的学校----黄河路第一小学都已经成为了一个智慧校园。 　　在我们的教室里，多媒体已经走进了我们的课堂，老师讲课不再用粉笔在黑板上写字，而是用多媒体黑板来播放教学课件PPT了。语文课上老师的课件做的图文并茂，引经据典详实生动，像讲故事一样深深的吸引着同学们轻松地上完每一节课；数学课上，老师做好的课件对知识点分析的透彻，知识点总结的条理清晰，让同学们爱上了数学；英语课上，多媒体课件播放的录音，让同学们听得清清楚楚，慢放的单词读音，让我们听得更清晰，也使同学们的发音更准确。 　　下课的时候，同学们可以到茶水房里接开水喝，保温水箱也是个“智慧的家伙”，它会自动注水，自动加热，直到水箱里的水到100度的时间，它才会停止加热，保障同学都喝到开水。 　　放学后老师们布置作业也得智慧，家庭作业、学校通知、注意事项等内容都被一个叫“校讯通”东西传送到家长们的手机上，使家长们对孩子们的一切了如指掌。而微信做为另一个通讯工具也被利用到我们的校园中，成为老师们也家长沟通的另一个好助手。 　　我喜欢我的学校，我爱这个智慧校园。 四年级我的校园作文10 　　我的校园是一个十分美丽的地方，环境优美，教室窗明几净，是我学习成长的地方。 　　教学楼后是学校铺有塑胶跑道的操场，操场正前方是高高飘扬着国旗的升旗台，四周分布着数个四季常绿的花坛，操场东边安装有多种体育器械。在学校操场有一处是我最喜欢的地方，就是操场中央的六棵梧桐树。这六棵梧桐树一年四季都有迷人的景色——春天，树枝上长出了一只只小手，向春风打招呼。它也很有礼貌，每次听完小鸟的演唱，都给与掌声。夏天，梧桐树变得枝繁叶茂，一把把绿色打伞开在校园里，同学们运动后，身上一定出汗，很想马上凉快下来。这时，只要待在大树下，一定会感觉到习习凉风吹来，立刻让你神清气爽。这就应了那句：“前人栽树，后人乘凉的老话”。秋天，绿色的校园被染成了金黄色的了，秋风吹过，金色的树叶被吹落下来，好像一只只小鸟飞到地上，放眼望去，像铺上了金色的地毯。冬天到了，雪花从从天上飘下来，像一片片雪白的鹅毛，落到了树杈上，树梢上，好像一朵朵雪白的梨花，绽放在枝头。让梧桐树更加美丽。 　　校园不仅带给我们丰富的知识，也让我们感受到快乐和幸福，我爱我四季美丽的校园。 四年级我的校园作文11 　　我的学校生活可丰富啦！在学校里和伙伴们一起学习、一起嬉戏、一起吃饭、一起打扫卫生。每天过得都很快乐、充实。我很有幸和同学认识相处在一个大家庭里。 　　每天早晨我们在教室里一起朗读着课文，早读课一下我们便又一起上课。在课堂上，我们仿佛又成了一个个仇人似的，恨不得老师指点自己的名字，让自己来发言。我们就是这样，上着每一节课。 　　我记得我在里最最幸福的时候，就是我在课堂上吐了，我的好伙伴们并没有不关心我，纷纷拿纸巾的物品给我，让我自己来擦擦自己的衣服。力气大的同学则到教室外面的水池来拿拖把，把我在地上吐得东西给拖了干净，并且把地面擦得亮如白昼。这些举动让我感到十分的欣慰。就连我在家的时候有的同学还是在问我要不要紧。我都一一的做了答复，他们也都很希望我能早日回到这个大家庭当中。这件事情对我的影响十分的大。 　　…… 　　在这个大家庭当中我十分的开心，我受到同学的帮助和老师的关爱，我生活在这样的环境里我很开心，于此同时我希望我和我的校园越来越好。 　　我爱这个大家庭，更爱我的校园生活和同学、伙伴们！ 四年级我的校园作文12 　　阳光明媚，书声朗朗，校园里有智慧、有朝气、有单纯，这就是我们的智慧校园。 　　早晨，同学们朝气洋洋、书声朗朗，整个校园被晨读的声音环绕在身旁，晨读声不绝于耳，让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手，却被读书声感染，又认真晨读，这就是晨读中的智慧校园。中午和下午，所有同学无精打彩，老师却有招:一上课，同学们马上精神起来，积极举手发言、认真学习内容;这时，三小又变成了智慧的校园。放学时，我们排好路队，一声不吭，也不打闹地回家了，校园里依旧残留着智慧的气息，散落在校园各各角落，直到被一花一草吸收完，让校园添了一股清新的味道。 　　校园是老师和同学共用的，老师的智慧让校园变得更加精彩，国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心，莎士比亚说过:“推陈出新，是我的无上决窍”。校园在老师的努力下逐渐发扬光大，同学们的智慧让校园变得更加美丽，我们认真学习、天天向上;在此，我们还保持环境，老师和学生们的努力让校园在大家眼里，印象达到顶端。 　　智慧校园让我们受益无穷，让我们一起保护它，保护我们学习的天堂。 四年级我的校园作文13 　　我们的学校是一个到处都充满着书香味的地方，也是学习知识，做人的地方。 　　一进校门，首先看到的是一个十几米高的旗杆，每周一早上，全体师生在这里举行升旗仪式。 　　来到教学楼，走进教室，看到宽敞明亮的窗户，摆放整齐的桌凳，我的心情无比喜悦。课堂上，同学们笔直地坐在位置上，专心听讲。每当老师提出问题时，我们总是把小手高高举起，生怕老师看不到。有时教室里还传来朗朗的读书声，犹如大合唱，响彻校园。 　　下课了，同学们三五城群结伴而行，爱运动的人跑到操场上。有的在玩耍，有的踢足球，有的捉迷藏。我们在这里尽情玩耍，欢笑声汇成一片欢乐的海洋。 　　秋姑娘给校园换上了一件五颜六色的秋装：梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来了，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。花坛里，多数的花都已经凋谢了，只有菊花开放着，红的像火，粉的像霞，黄的像金。这时的校园里，最引人注目的是那棵桂花树，在教室里，我们常常能闻到桂花的芳香。 　　我非常爱这个地方--我的智慧校园。 四年级我的校园作文14 　　我们的校园多姿多彩，今天，我给大家看看我的校园。 　　春天的她没有穿上万紫千红的衣服，可是嫩绿色的上衣和银白色的裙子却让她显得十分清新，学生们朗朗的读书声，是如同画龙点睛一般的纽扣，树上偶尔还有紫色的小花苞，是她头上最美的头饰。 　　夏天的时候，她把头饰送给我们当零食，碧绿的颜色使她看起来十分可爱。操场上那些活泼的身影，是她最喜欢的发型。她那热情似火的笑容，鼓励着我们那颗热爱学习的心。 　　秋天，她换上了棕色的毛衣和金黄色的外衣，十分美丽。在校园漫步、玩耍的同学们，是她轻轻摇晃的耳坠，随手捡起一片树叶，就可以做成一枚美丽的书签。她那温暖的容颜，提醒我们在努力学习中，一定要细心。 　　冬天如约来到，这是我们最喜欢的季节，怕冷的她和我们一样穿上了白色的大衣，走着走着，一个雪球可能就飞到你脸上了，或者堆好的雪人，突然之间就被好朋友一个雪球碰倒了。你会不会拿起一个雪球扔回去呢？反正我肯定会反击。那些铃铛般的笑声，在她的怀抱中，久久荡漾······ 　　我爱我的校园。你喜欢吗？ 四年级我的校园作文15 　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来了许多快乐，它使我有了自信心，它让我结识了许许多多的朋友。 　　我记得刚来报到的时候，我得知被分到了一班，听起来好像不是一个优秀的班级，当然心情也不是很好，来到老师这报到的时候，老师问我最擅长哪方面，我便回答道：“我喜欢语文。”没想到老师让我当语文课代表，我当时又激动又紧张，支支吾吾地竟没有应声，老师问道：”怎么不同意吗？你若不想当语文课代表，随时都可以换别人。”我听完便对老师说：“不是，我很愿意当语文课代表，我一定不会辜负你对我的希望。“老师听后微笑着点点头走了。 　　老师走后我还在想，我一定要努力学习，带动身边的所有人。 　　时光如白驹过隙，很快就到了期末考试了，没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。 　　因此，我自己也下定决心要做一个大大方方，诚实守信的好孩子。

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的四年级我的校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级我的校园作文1 　　我们的校园里有许多美景：花园、假山、风雨长廊……但我觉得最美的是那个小小的花坛，它就藏在食堂和行政楼之间，春夏秋冬，就数它的变化最多。 　　春天，生长在花坛边的参天大树和小小的松柏树都发了新枝芽，散发出一阵淡淡的清香，吸引住了路过的小朋友们，也许，它有着一种使人流连忘返的魔力。清香袅袅的早晨，树上的小鸟会给寂静的校园带来一首轻松愉悦的歌，让大家放松心情。很快，春天就过去了，我们迎来了炎热的酷暑。 　　夏天，草坪上绿茵茵的小草长得极其茂盛，让人感觉走进草坪，就像是走进了一片绿色的海洋。鲜花五颜六色，争奇斗艳。如果说草地像大海，鲜花就是大海中颜色各异的海星。夏天也慢慢接近尾声了，一阵凉风吹过，大树轻轻摆动树枝，好像在招手欢迎下一个美丽的季节。 　　秋天，银杏树金黄的落叶纷纷扬扬飘落下来，把花坛铺得密密层层的，让人感觉像是走进了一个金碧辉煌的殿堂。金色殿堂的模样持续了两个月，花坛又变成了“冰雪城堡”。 　　冬天，大雪纷飞，花坛的树、草、花都变成了雪白色，小朋友在花坛边堆雪人，打雪仗，好不快活。 　　我们学校的花坛虽没有大花园那般花团锦簇，但我依旧爱它，因为它给我们带来了许多欢乐。 四年级我的校园作文2 　　在周宁县的北部，有一所美丽的学校，从1959年到20xx年，这所可爱的校园给祖国输送了许多人才。这就是我的学校周宁实验小学。 　　走进我的学校，琅琅书声在你耳边响起。登上孙明楼向下看去，一棵棵粗大的梧桐树挺立在一旁，像一个个英勇的战士，保卫着校园。小鸟们在枝头上唱着动听的歌曲。 　　孙明楼与黄应平教学楼中间，是我校的阅览室，里面的书柜一排又一排，桌子上也堆满了许多小学生读物。老师、同学们，有的在仔细地找书;有的倚着书柜看书;有的在柜台前向张老师借书……真是“书”态百出。 　　从大楼梯走上去，一座高大的教学楼映入眼帘，四棵高耸入云的雪松为我们带来了凉爽。这就是周华瑞教学楼。教学楼有五层，一共容纳了四到六年级。四楼有电脑室、音乐室……聚在一起，吵闹声汇成一片。 　　我的班级就在二楼。班级后面是“我们爱科学”的黑板报。卫生角、评比栏、心愿树把教室打扮得特别漂亮。教室的右侧，粉红的窗帘轻轻地飘动，左侧，桂花香钻入鼻尖。讲台桌上，一根粗粗的木头横躺在上面，好像在提醒我们要认真听课。 　　这就是我那可爱的校园，心动了吗?快快带上你的伙伴，来一睹为快吧! 四年级我的校园作文3 　　我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。 　　走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿;夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱;秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱;冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。 　　我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。 　　叮玲玲下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳绳;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;还有的在跑步;一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。上课了，操场上又恢复了平静。 　　小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。 　　我爱你!我的校园!我爱你!我学习和成长的地方! 四年级我的校园作文4 　　我们的校园里有迷人的四季。生机勃勃的春天，绿树成荫的夏天，红叶似火的秋天，雪花飞舞的冬天。 　　绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏入我们的校园。春使我们的校园开始流露出无限的生机。“一年之计在于春，一天之计在于晨。”清晨，从校园里传来朗朗的读书声，就像一段美妙的旋律，真是“风声雨声读书声声声入耳” 　　美丽可爱的春姑娘刚走不久，夏天就带着火辣辣的热情跑来了。呀!太阳变成了戴着眼镜的老裁缝，赤橙黄绿青蓝紫!咔嚓几声，夏天穿上了七色碎花小夹袄，知了像一片被阳光摸疼了的叶子，躲进树林里调皮地叫。四季如画的小花坛里，鲜花怒放、百花争艳，有典雅高洁的栀子花，姹紫嫣红的月季，沁人心脾的蔷薇…… 　　秋天到了，树叶大家族离开了树妈妈，开始了它们的旅行。瞧!它们化身成了一群飞舞的金蝴蝶，悄然无息地扑入了大地母亲的怀抱。冬天，白雪覆盖的大地上，腊梅在凛冽的寒风中绽放笑容。 　　啊!校园!这里是人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识。这里有青春的幻想、未来的呼唤，我怎能不用心中积热的爱，歌颂您，赞美您! 四年级我的校园作文5 　　远远的，就闻到一股清香。走上前一看，原来是一朵朵桂花散发出的香味。再瞧瞧地上，满地洒满了飘飘零零的桂花、栀子花叶子，好像仙女下凡般精彩壮丽。 　　三座教学楼并排站着，巍然矗立，高耸入云。远远望去，好似三个巨人正俯卧在校园里。 　　学校的最北端是大操场，同学们经常在那儿晨练。沙石铺成的跑道与碧绿的草坪交相辉映，令人赏心悦目。操场上体育老师“一二、一二”的哨声、同学们欢乐的笑声以及教室里传出的朗朗的读书声融为一体，交织成一首美妙而动听的交响乐。尽管其他地方已只剩残花败柳了，但我们的校园内却仍是生机盎然，青青一片。 　　操场旁用小黄杨围成“好好学习，天天向上”八个大字，旁边还有熊猫、山羊为伴，真想不到，园艺师竟还有这么聪明的“绝招”! 　　在教学楼前，有一尊白色玻璃钢制塑像。那塑像做工非常精细，犹如雪花飘舞，淡雅而又美丽。上面有一个老师和一个同学，意思大概讲的是老师是打开知识之门的金钥匙吧。 　　教学楼后、塑像前、花园里，到处都摆满了各种各样的小花儿。花儿在瑟瑟的秋风中轻轻摇曳着，好像一个个孩子在风中微笑。 　　我们的校园真美呀! 四年级我的.校园作文6 　　这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的故乡，我的智慧校园。 　　校园是我成长的驿站，这里记载着我的欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的另一个家，家里充满着快乐，请大家跟随我的脚步打开家的大门，和我一起去探索我的家园。 　　穿过一排排高高的楼房，你能看到门口大石头上面刻着四个大字“北区小学”，走进家门你就能看到一排排列着整齐队伍的同学们，踏着整齐的步伐走进自己的班级，走到楼梯哪里，你就能看到很多名人故事，名人字画，还能听到清爽的读书声。 　　虽然我的家并不豪华，但是这个家带给我们知识，教会我们做人的道理，让我们这些鲜花健康的成长，快乐的怒放，让我们为祖国的未来添砖加瓦，让我们的祖国变的更加美好。 　　我的家园也是一个植物王国，红的、黄的一朵朵鲜花争相怒放，小树随风起舞，小鸟站在树枝上歌唱，小草再向你招手，迎接你的到来。 　　我美丽的家园，你记载着我童年美好的一切，你让我学到很多很多知识，让我在欢声笑语中茁壮成长，我爱你美丽的家园。 四年级我的校园作文7 　　我的校园是清水塘北辰小学，她从太阳爷爷出门，到月亮阿姨回家，像一幅美丽的画卷徐徐展开，精彩、热闹！ 　　早晨，教室里琅琅的读书声，招引来许多小鸟，它们叽叽喳喳地欢叫，好像在喊：“小鸟们，快来呀！我们一起来陪同学们早读啦！” 　　中午，学校突然安静下来了，静得连一根针掉在地上的声音都听得见！“叮、叮、叮、叮”下课了，大家有的在教室看课外书，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戏。 　　下午，同学们一个个背着书包，整整齐齐列队走出校园，度过了美好的一天。同学们回家了，欢乐的校园顿时又变得安静了。校园里的花草、树木也不再欢乐，小鸟也都飞走了，风也停了，仿佛一切都睡觉了。 　　晚上，校园黑漆漆一片，咦！击剑馆怎么还亮着光？原来，还有许多击剑队员在训练呢！他们在击剑馆留下印着汗水的足迹！ 　　这就是我的校园：北辰小学，在这里，我们一起读书，一起玩耍，一起快乐长大，点点滴滴都是我们成长的痕迹，我爱我的校园。 四年级我的校园作文8 　　一个春风拂面的早上，我坐车来到学校。 　　一进学校大门，就看见一群同学围在一起，我也迫不及待地跑过去看看。原来是小草又探出头来，好像在告诉我们春天来了！小鸟也停在树上叽叽喳喳地叫着，把春天来了这大好的信息告诉我们。 　　春天在花香中渐渐的过去了，夏天来了。夏天的校园，是一个雨季的校园，上午还是明媚的晴天，下午就下起了倾盆大雨。小花园池子里的水被太阳晒得都变热了，知了在树上叫个不停，仿佛在说：“好热，好热呀”！ 　　秋天，秋风吹落叶，校园里满是金黄的叶子。我走在校园的路上，一阵秋风吹过来，把地上的落叶都卷了起来。 　　秋天就这样一天一天地过去了，寒冷的冬天到了，校园里被白雪装扮得漂亮极了，白雪为松树披上了一层厚厚的衣裳，我和同学们还可以堆雪人、打雪仗。 　　四季的校园各有各的特色，而我最喜欢的是春天的校园，因为它充满着生机。 四年级我的校园作文9 　　上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。 　　下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。 　　我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。 　　放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。 　　第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。 　　这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。 四年级我的校园作文10 　　我的学校是一个大学校。一共占地有十五亩。 　　一进校门，我们会看到一棵松树。瞧，它已经有三层楼那么高了，肯定历史久远。 　　右边还有一棵桂花树。这棵桂花树一到秋天，就会变得金黄金黄的。像换了身新衣服。这时只要一靠近，准能闻到一股桂花香。桂花树旁边还有很多小朋友在采桂花，摇桂花树呢。 　　沿着桂花树往前走，就到了操场，这个操场虽然普通，但是这里每天都洋溢着我们快乐的快乐笑声。 　　再往左走有一个博艺堂，这里是老师开会的地方和大家表演的地方。这里时而歌声优美，时而书声琅琅，时而琴声四溢。 　　博艺堂边上是一个篮球场，篮球场边上有一个乒乓球场。虽然只有几张乒乓球桌，但却充满了欢歌笑语。时而有单打的酣畅淋漓，时而双打配合默契。 　　乒乓球场后面有一个花园，这个花园有点小，但里面却栽满了花花草草，中间还有一个小池塘呢。给学校增添了不少生机。 　　花园中还有几棵棕榈树呢，有四五楼那么高。像撑着一把保护伞保护着我们的学校。 　　这就是我们的学校，一个充满生机的学校，一个充满快乐的学校，一个令人向往的学校。 四年级我的校园作文11 　　我们的校园可美了，有小花，有喷泉，有葡萄架，有篮球架，还有两株松树。 　　校园的春天，小草露出了嫩芽，小花露出了花骨朵儿，还有松树也长出了嫩绿的新叶。如果你在校园里走一圈，准会被花香迷惑。 　　校园的夏天，有可以避开炎热的夏天的松树，同学躲在松树底下可以看书、玩游戏、吃点食品。校园里，鲜花开得更加艳丽了，有黄的，有白的，还有蓝的。校园内的树丛也很茂盛，有浅绿的，有深绿的，还有碧绿的。 　　到了秋天，树叶都落了，唯独松树没有落叶，使人感觉我们这个学校肯定和这株松树一样棒，我们的校园里还有一些肥皂果，我们把它当成足球踢，还把它当成肥皂洗手，有时还把它带回家里，洗手，种进泥土里，让它生根发芽，长成大树。 　　冬天来到了，雪盖在树枝上，给小树披上雪白的外衣，小草和小花都躲在泥土里，等待春天的到来。 　　我们的学校五彩缤纷，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂花飘香，冬天温暖如春，我们的学校里面的景色真美丽，有两株松树，有一个葡萄架，有喷泉，有小花，有小草，有小树，有国旗，有领奖台，有篮球架，有足球场，有沙坑，还有许许多多朝气蓬勃的小学生……我们的校园真美啊！ 四年级我的校园作文12 　　我们的学校位于嵩山脚下。 　　清晨，我背着书包去上学，在路上我见到了许多学生，有一年级的，有四年级的，还有三年级和五年级，还有二年级的，同学们穿着各色各样的衣服，都戴着鲜艳的红领巾，来到校园都成了好朋友。学校路两旁种着各种各样的花草树木，来绿化我们的校园。 　　校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开微笑，有翠绿的大树迎接我们的到来，校园也是充满智慧的校园，让我们知道不知道的秘密。校园还是个快乐的地方，我们跟同学们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着欢歌笑语。 　　早晨，暧暖的阳光酒在校园，我们排着整齐的路队来到学校，呼吸着校园的新鲜空气，操场上空无一人，只有绿色的小草和鲜花随风飘舞，大树伸一个懒腰，望着教室的学生，拍起手来，为同学们鼓起掌来。 　　下课了，同学们争先恐后地跑进操场，有的跳绳，有的踢键子，有的打蓝球，有的扔沙包，还有的……玩的很开心。 　　下午放学了，同学们听着美妙的音乐，排着整齐的路队依依不舍地离开校园，向老师和同学说再见。 　　学校是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库，它能给我们带来快乐和幸福，学校真是一个学习的好地方。 　　我喜欢我的智慧校园，我会永远更喜欢我的智慧校园。 四年级我的校园作文13 　　我的学校是郑东新区众意路小学，众意路小学是一个美丽的学校。校园里面有一座座高高的教学楼，有一座上面还有一个大石英钟，我们无论是在校园外面还是校园里面，都能够精确的掌握时间。我们校园后面是一个大大的操场，我们每天都在那里跑步，还有一个很大的足球场、篮球场和乒乓球场。我们可以尽情的在那里玩耍、在那里上体育课我们的校园里还种满了各种各样美丽的风景树、小草和小花。每到春暖花开的时候，校园里就呈现了一片迷人的景象，有绿的树、青的草和五颜六色的鲜花。蜜蜂和蝴蝶也快乐的在花丛中飞来飞去我最喜欢我们的班主人渠老师，她每天早早的来到我们的班级，带着我们一起在这美丽的校园里读书、学习、做游戏，下课的时候，我爱我美丽的学校！ 四年级我的校园作文14 　　每天早晨当我们走进大门时,迎面而来的是温暖的微风。接着看到的是花坛,花坛中间雕着一个精美的塑像,上面雕着两个小学生上学的情景。周围是碧绿色的草坪.操场上长满碧绿色的小草。每天晴天时我们在操场上玩，和小草们一起度过美好的十分钟，每当下雨时，小草总不向雨点低头，而是傲然挺立在操场上。 　　学校里令我最喜欢的就是北教学楼后面，那块绿油油的菜地。那里种着学多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我们午饭中的蔬菜就是从那里摘过来的，雨洒落在我们那绿油油的菜地里，轻轻地为菜地蒙上了一层白纱，那苍翠的雪松，美丽的花儿，高大的柳树，被雨轻轻洗涮过后都是那么翠绿可爱，啊!雨，你是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在菜地四周的每一个角落。这些花儿，树木，草都长在菜地的周围。使菜地显得更加引人注目。 　　下课了，同学们在操场上玩游戏，有的在打篮球，有的在踢毽子，花样、表情、姿态，每一种都不同，还有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球...... 　　校园里有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我爱你，我们那可爱的校园! 四年级我的校园作文15 　　我的学校是淮河路小学，它座落在淮河西路与桐柏路东南角，它不但很美丽而且还充满了智慧。下面我就给大家介绍一下我的智慧校园吧！ 　　走进我的校园，你会看到设计精巧的教学楼，绿草如茵的操场。在我们教学楼的墙壁上贴有一张张的知识海报，如：中国的跆拳道、动漫王国日本等。在我们学校大门的两边有两个很大的花坛，在花坛里有一颗粗壮的大柳树。 　　我的学校有一位智慧的校长，我们学校的一切都是她设计的，之所以叫她智慧的校长，是因为她曾经带领着我们学校的代表去参加数学头脑奥林匹克，获得了第一名的好成绩。 　　我们的教师有高科技设施——投影仪。老师上课的时候，通过它给我们展示出一幅幅生动的图画，一个个动人的故事，有了投影仪，我们上课听讲可以认真了！再也不说悄悄话了，做小动作了。有时候，老师还会给我们放电影，因此，我们非常喜欢我的智慧教室。 　　这就是我的智慧校园，我每天在这里学习，我感到无比的快乐和自豪。

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的四年级我的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级我的校园作文1 　　我的学校----登封市书院河路小学，校园里有很多迷人的景色，如广阔的塑胶操场，翠绿的竹林，美丽多彩的花坛，干净漂亮又智慧的教学楼。 　　校园花坛的植物有很多种，有月季、冬青、景观树、迎春花等。春天月季花、景观树长出新叶，亭亭玉立，迎春花也绽放出嫩嫩的黄色的笑脸，一片生机勃勃的景象。 　　我们的学校里有两栋教学楼，一栋阶梯式大会议室，几处活动室，多处图书室，每天我们都在这优美的环境里学习，早晨，温暖的阳光照着我们欢快的早读，整个校园飘着朗朗的读书声，每天老师都带着我们在这清新的校园里学习，全校的师生都奋发图强、自强不息的学习着，吸收着智慧的结晶，课后学生们争先恐后的跑进操场，在阳光下沐浴使自己健康快乐的成长。 　　智慧校园里处处充满着智慧，走进学校的教学楼，墙面上悬挂著名人名言，随时激励着同学们学习，各班老师在墙面上留下的书法展示，更让我们学生受益非浅，各班同学的优秀社团作品都在校园里一一展示，供大家参考学习，我们的校园无时无刻不在向我们传递着智慧。 　　我们在这样的校园里学习，是多么令人快乐的事情啊！我衷心的感谢我们学校的领导及全体老师！ 四年级我的校园作文2 　　一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱.瞧，一走进学校大门，一个由七八个颜色不一的彩色雕塑扑入眼帘，它就像一位坚贞不屈的卫士，在人们面前显得威风凛凛。接着往里走，远远就望见了一条迂回宛转明如玻璃的带子——护校河。护校河清澈见底，向前一走，自己的身影便映在水中了。 　　我最好的朋友，莫过于这些翠色 欲流的柳树了，我常常去“拜会”她。春天，一丝丝春风吹过，她就摆弄着那柔软的长辫子，让风来当舞伴，不由自主地跳起了舞来。夏天到了，柳树上的蝉就会伴着“热死了，热死了”那震耳欲聋的叫声陪着柳树度过整个酷暑。秋高气爽的日子来临了，柳树正在护校河的水面上梳洗着她那柔软的长发。寒冬又来临了，柳叶渐渐地飘落下来，落到水里，落在地上，落在了校园的每一个角落，顿时，校园里呈现出一片白茫茫的自然景观。 　　下课铃声响了，同学们都争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，踢键子的踢键子……玩得多开心啊，此时此刻，我们便沉浸在美好、快乐的境界中…… 四年级我的校园作文3 　　我的校园是一个非常美丽的地方。 　　春天，校园里百花齐放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一场春雨过后，校园里的树木开始反青、发芽，许许多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引来了过来，我的校园在春天是生机勃勃的花园。 　　夏天，空气变得非常非常的闷热，就象在真空中呼吸一样。俗话说得好“六月的天——孩子的脸，说变就变”，夏雨悄悄地来了，她趁人不注意的时候，帮那些工人浇了浇花儿，我的校园在夏天是一个隐形的人。 　　秋天，树木开始落叶，结果，当你走到树下的时候，一些叶子和果子就会跳下来轻轻地接触一下你，随后环保工人就来了。我的校园在秋天是一座风城。 　　冬天，当你来到学校的时候，可能会惊喜地发现，小草盖上了一层雪白的被子，开始冬眠，花儿开始陨落了。冬天的校园是一座用纸做的房子。 　　我的校园可以是一座花园，一个瘾形的人，一座风城，一座纸房子，我们的校园可真美呀！ 四年级我的校园作文4 　　迎着晨风，我来到了一小的校园，开始了新一天的学习生活。 　　走进学校大门，两侧那一簇簇翠绿的竹子在微风中摆动好像在向我们打招呼。路边的一排排小树长得枝繁茂盛，树冠就像一个个浓绿的蘑菇头，可爱极了。操场旁边有一排生命力顽强的梧桐树，他们不怕风、不怕雨、不怕热、不怕冷，就像卫兵一样保护着我们的校园。 　　教学楼前面有两个花坛，一左一右，花坛里有月季花、牡丹花......五颜六色，争奇斗艳，美丽极了。 　　校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们郎朗的读书声传到窗外，花坛里的小花昂着头仿佛在全神贯注地听我们读书。课堂上老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们在聚精会神的听课。当老师提问问题时，举起的一个个小手如同一片海。 　　下课了，同学们有的在教室里写作业，有的在读书。操场上有的在跳绳，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我们的同学在球场上热火朝天地进行了一场小比赛。只见有的在奔跑着踢球，有的在防守，忽然一方进了个球，在旁边的同学们拍手鼓掌，欢呼雀跃。 　　放学了，放学了，同学们从教室中走出，一个个脸上露出微笑，高高兴兴地大步走着，就像展翅待飞的小天使。 　　我爱我的校园，它让我增长知识，让我快乐成长！ 四年级我的校园作文5 　　在我的心里我的学校是非常美丽而又神圣的。因为它是我们学习的地方。 　　进入校园，首先映入眼帘的就是我们漂亮的教学楼，我们的教学楼一共有四层，每一层楼上面都挂着几幅漂亮的画。每个教室都摆着整齐的桌子椅子，同学们用自己的双手把教室打扫的一尘不染。 　　进校门口再往前走几步，就会走到银杏树面前。这时，你就会看四棵银杏树挺拔的立在我们学校，它就像我们学校的守护者。保卫着我们的学校。 　　我们学校的后操场在我心中就像是一只可爱的羊，我们在它舒适的羊毛上翻滚，享受着怡人的春风和温暖、柔和的阳光。 　　叮铃铃上课了，同学们就像乱窜的兔子一样飞快的奔进教室，这时就会从学校教室中传来朗朗的读书声。 　　秋天到了，银杏树的叶子由绿色转到了黄色，这时，一片片叶子就会落下来。 　　冬天到了，窗外下起了白茫茫的大雪。瞬间，地面上的颜色黯然淡去。迎接它的是美丽的白色。 　　我永远不会忘记我的学校。因为它承载了我的回忆，我的童年。 四年级我的校园作文6 　　我们的学校位于嵩山脚下。 　　清晨，我背着书包去上学，在路上我见到了许多学生，有一年级的，有四年级的，还有三年级和五年级，还有二年级的，同学们穿着各色各样的衣服，都戴着鲜艳的红领巾，来到校园都成了好朋友。学校路两旁种着各种各样的花草树木，来绿化我们的校园。 　　校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开微笑，有翠绿的大树迎接我们的到来，校园也是充满智慧的校园，让我们知道不知道的秘密。校园还是个快乐的地方，我们跟同学们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着欢歌笑语。 　　早晨，暧暖的阳光酒在校园，我们排着整齐的路队来到学校，呼吸着校园的新鲜空气，操场上空无一人，只有绿色的小草和鲜花随风飘舞，大树伸一个懒腰，望着教室的学生，拍起手来，为同学们鼓起掌来。 　　下课了，同学们争先恐后地跑进操场，有的跳绳，有的踢键子，有的打蓝球，有的扔沙包，还有的……玩的很开心。 　　下午放学了，同学们听着美妙的音乐，排着整齐的路队依依不舍地离开校园，向老师和同学说再见。 　　学校是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库，它能给我们带来快乐和幸福，学校真是一个学习的好地方。 　　我喜欢我的智慧校园，我会永远更喜欢我的智慧校园。 四年级我的校园作文7 　　我的学校座北朝南，校园是个簸箕形的。走进校园首先映入眼帘的是幢粉红的.三层教学楼。 　　教学楼前屹立一根高高的旗杆，旗杆顶端是一面迎风飘扬的五星红旗。每当星期一的早晨全校师生排着整齐的队伍站在操场上参加升国旗仪式。国旗的前面是一个椭圆形的大花坛，花坛里面种植着各种各样的花草，有月季，有芍药，有昙花，有梅花，还有菊花和玫瑰等不同的花卉。不同的是春天开芍药，夏天开玫瑰花，秋天开菊花，冬天开梅花，还有夜晚才会绽放出娇嫩花瓣的昙花，它们都在争芳斗艳。 　　教学楼左侧是一幢五层高的楼房，第一层是食堂，供老师和学生里面吃饭，上面几层都是学生信宿。二三层住女生，四五层住男生。右侧是办公楼，老师开会、办公都在那里。 　　下课了，同学们都在操场上玩双杠呀，荡秋千啊，说啊笑啊…。。玩的可高兴了！ 　　每当我走进这环境优美的校园里就有一种耳目一新的感觉。我爱我的美丽校园！ 四年级我的校园作文8 　　早晨，同学们在欢声笑语中踏入了常平一小的大门，它位于常马广电大厦的对面。 　　走进校门，道路两旁种满了假槟榔，跟真的没什么两样，在假槟榔的两旁，有石子桌椅，供学生做作业，石桌椅旁边还有几棵大叶榕，又软又香。同学们利用叶子来打叶子战，玩得可高兴了！叶子在空中飘来飘去，就好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 　　绕过楼梯，就是宽敞而明亮的操场，它像翠绿的大地的地毯点缀着美丽的校园，操场北边有一座石雕。呀！我看出来了：两本厚厚的书放在地上，一把钥匙立在旁边，一个男孩穿着校服，他右手拿着纸飞机，左手拿着一个足球，另一个女孩左手拿着一本厚厚的书，在书上刻着几颗闪闪发光的星星，就像是晶莹剔透的宝石。这个石雕的名字叫希望，它激励着我们努力学习。 　　在操场前，有一个升旗台。每到星期一的时候，我们就开始升旗，我为我自己骄傲，因为我是国旗下的一员。旗子上画上五颗闪闪发光的星星。我感到非常自豪。 　　我们的校园真是个风景优美的啊！我喜欢升旗台旁边的夹桃竹，喜欢那传出朗朗读书声的课室，让我们在这美丽又可爱的校园里茁壮成长！ 四年级我的校园作文9 　　每天早晨，我会早早的起床，迎着太阳，随着微风，一路往东，踏着小路，来到学校。 　　一进校园就听到朗朗读书声。同学们一个个坐姿端正，那读书声像是美妙的音乐。 　　教学楼旁，是综合楼，它的玻璃在阳光下是多么闪亮，像一块一块宝石。走进综合楼，迎面便是展示栏，上面是同学们的画作。再看，还有剪纸画，上面贴着同学们的剪纸，有连年有“鱼”、有福寿双全、有多子多福、还有一些说也说不清，看也看不够的画。 　　综合楼里还有教室，中午，同学们都在安静地阅读，偶尔会有一些讨论声。 　　对了，我还要特意介绍综合楼独有的风景，那就是“微笑墙”。 　　“微笑墙”上贴满了老师们微笑的照片，在这里，无论老师们平时多么严格，都会在这“微笑墙”上留下一抹温柔，一丝阳光，一点清风。 　　微笑墙上的老师们一个个面带微笑，有开心的笑，笑的像春天盛开的十里桃林；有温柔的笑，像夏天解暑的清风；还有甜美的笑，像冬天温暖的火焰。这就是微笑墙。 　　这就是我的学校，有无微不至的老师，有欢声笑语的课间，还有认真听讲的学生，我的学校是一个温暖的大家庭，是一个我爱的大家庭。 四年级我的校园作文10 　　我的校园，也是我快乐成长的地方。 　　清晨清脆的铃声响起，同学的朗朗读书声回荡校园上空。五星红旗在阳光的照耀下显得高大雄伟。旁边的小花向我们微笑，似乎在向我投来赞许的目光。我迈着轻快的脚步走在教学楼上。啦操的同学在操场上练习舞蹈，他们跳着优美的舞姿，在舞台上展现自己的美丽，琅琅的读书声伴随着优美的舞姿，真是让人赞叹不已。课堂上也充满了智慧。当老师提问题时，同学们都把小手举得高高的。一个个回答的声音特别洪亮。同学们的课本和他们融为一体一样分不开，回味着文章里的乐趣。下课啦！下课啦！有的同学向伸开胳膊像小鸟一样准备飞向操场，急迫的冲出了教室。那一霎那间。操场上顿时沸腾起来。有的同学在跳大绳，有的在人群中穿梭。绳子哒哒的打在地上，嘴里面哼着歌，仿佛是乐队里在演唱这美妙的歌曲，看那边有几个小朋友在踢毽球。一踢就是十几个，五彩缤纷的键球在半空中悬跳着。有几个小朋友，他们羡慕不已。其中一个小朋友告诉告诉他踢毽球的秘诀，那个小朋友比吃了蜂蜜还要甜！他大声的说，我也会踢建球啦。放学啦！同学们高采烈地背上书包走出校园！ 　　这就是我的智慧校园！我非常爱我的校园！ 四年级我的校园作文11 　　这里存在着我的梦想，这里存在着我的秘密。这里就是我的智慧校园。 　　它是二零一七年建立的。在大门口处，有一块巨大而又光滑的石块，上面刻着我们学校的名字――北区小学。门是用铁片和电线做成的，是一个电动伸缩门，是由门卫爷爷用遥控控制的。门的左边是帮我们服务的传达室。走进校园，第一眼看见的就是高高飘扬的红旗，红旗的左边是老师们的办公楼，右边是我们的篮球场。继续往前走，就看见了我们的广场，我们就是在那个地方升旗的。右边是操场和足球场，左边是2号和3号教学楼，前面是体育馆。体育馆的左边是一号教学楼。 　　我们的教室里有蓝色的窗帘、蓝色的课桌、蓝色的椅子，还有黑板和班班通。叮铃铃、叮铃铃，上课的铃声响了。上课了，同学们快速的回到教室。大家一起读课文，那声音真好听。这时候，外面的风姑娘停下了跑动，小草不动了，小花不摇了，小蝴蝶停在花朵上，树枝不再发出“沙沙”的响声。好像大家都在听同学们读课文。 　　下课了，大家一起玩耍。有的在跳绳，有的在画画，有的在读书，还有的在写字贴。大家玩得很开心！。 　　这就是我的智慧校园，是给我带来智慧和幸福的校园！ 四年级我的校园作文12 　　在我的学校生活中，每天都会发生许多有趣的事情，比如说做花馍活动。 　　我们学校在2——4年级之间举行了一场做花馍的活动，而我有幸参加了。 　　我来到了举行这次活动的多功能教室后，找了一个位置坐下了，我的桌子上放了几样做花馍的工具，有小刀、梳子等等，可真是一应俱全呀！ 　　过了一小会儿，这次活动正式开始了，首先讲台上的老师告诉了我们关于花模的用途和知识，我对花馍又有了深刻的认识。 　　很快老师讲完了关于花模的知识，就开始教我们做花馍了，我们这一回做的花馍是一条小金鱼，十分有趣。 　　做金鱼花馍的过程十分简单，先是做金鱼的馅儿，做好馅之后再做金鱼的皮儿，金鱼的皮儿比较难做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮还有些大，使得最后我做出来的金鱼花馍看起来有一些怪。 　　最后老师把蒸好的花馍给了我，哇，自己做的花馍可真好玩呀，我都舍不得吃掉！ 　　参加这次活动，不仅增加了我的知识量，还增强了我的动手能力！ 四年级我的校园作文13 　　我的学校是淮河路小学，它座落在淮河西路与桐柏路东南角，它不但很美丽而且还充满了智慧。下面我就给大家介绍一下我的智慧校园吧！ 　　走进我的校园，你会看到设计精巧的教学楼，绿草如茵的操场。在我们教学楼的墙壁上贴有一张张的知识海报，如：中国的跆拳道、动漫王国日本等。在我们学校大门的两边有两个很大的花坛，在花坛里有一颗粗壮的大柳树。 　　我的学校有一位智慧的校长，我们学校的一切都是她设计的，之所以叫她智慧的校长，是因为她曾经带领着我们学校的代表去参加数学头脑奥林匹克，获得了第一名的好成绩。 　　我们的教师有高科技设施——投影仪。老师上课的时候，通过它给我们展示出一幅幅生动的图画，一个个动人的故事，有了投影仪，我们上课听讲可以认真了！再也不说悄悄话了，做小动作了。有时候，老师还会给我们放电影，因此，我们非常喜欢我的智慧教室。 　　这就是我的智慧校园，我每天在这里学习，我感到无比的快乐和自豪。 四年级我的校园作文14 　　一个春风拂面的早上，我坐车来到学校。 　　一进学校大门，就看见一群同学围在一起，我也迫不及待地跑过去看看。原来是小草又探出头来，好像在告诉我们春天来了！小鸟也停在树上叽叽喳喳地叫着，把春天来了这大好的信息告诉我们。 　　春天在花香中渐渐的过去了，夏天来了。夏天的校园，是一个雨季的校园，上午还是明媚的晴天，下午就下起了倾盆大雨。小花园池子里的水被太阳晒得都变热了，知了在树上叫个不停，仿佛在说：“好热，好热呀”！ 　　秋天，秋风吹落叶，校园里满是金黄的叶子。我走在校园的路上，一阵秋风吹过来，把地上的落叶都卷了起来。 　　秋天就这样一天一天地过去了，寒冷的冬天到了，校园里被白雪装扮得漂亮极了，白雪为松树披上了一层厚厚的衣裳，我和同学们还可以堆雪人、打雪仗。 　　四季的校园各有各的特色，而我最喜欢的是春天的校园，因为它充满着生机。 四年级我的校园作文15 　　我们的学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温暖的大家庭，每一处都洋溢着温馨。 　　当我们每天早上呼吸着新鲜的空气踏入校园，首先映入眼帘的便是升旗台，高高的旗杆上，神圣而庄严的五星红旗正随风飘扬。每到周一，全体同学站在旗台前行注目礼，庄重的气氛，无处不体现祖国的无限魅力。 　　旗台后面，便是我们日日学习的地方——教学楼了，踏进教学楼，走在走廊上，就会听到班中传出的令人欣悦的朗朗书声。走进教室，如果此时正适上课，你会看到班里的每位同学都正认真的听老师讲课，老师十分慈爱的注视着每个同学，不会错过任何一个。在老师阳光般的辛勤教育下，同学们如幼苗般茁壮成长着。 　　出了教学楼，对面即是花坛，里面的花开得正艳，五彩斑斓，白的似雪，粉的似霞，红的似火，美丽极了。蝴蝶在花丛间翩翩起舞，这一景色又为校园增添了许多生机。 　　操场上，同学们在跑道上，足球场上，篮球场上挥洒着汗水，那跳跃的身影，亦构成了一道道流动的风景线。 　　同学们在这充满智慧的环境里，听智慧的老师讲课，汲取智慧的知识。这不正是一座充满智慧的校园吗？

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的四年级我的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级我的校园作文1 　　早晨，同学们在欢声笑语中踏入了常平一小的大门，它位于常马广电大厦的对面。 　　走进校门，道路两旁种满了假槟榔，跟真的没什么两样，在假槟榔的两旁，有石子桌椅，供学生做作业，石桌椅旁边还有几棵大叶榕，又软又香。同学们利用叶子来打叶子战，玩得可高兴了！叶子在空中飘来飘去，就好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 　　绕过楼梯，就是宽敞而明亮的操场，它像翠绿的大地的地毯点缀着美丽的校园，操场北边有一座石雕。呀！我看出来了：两本厚厚的书放在地上，一把钥匙立在旁边，一个男孩穿着校服，他右手拿着纸飞机，左手拿着一个足球，另一个女孩左手拿着一本厚厚的书，在书上刻着几颗闪闪发光的星星，就像是晶莹剔透的宝石。这个石雕的名字叫希望，它激励着我们努力学习。 　　在操场前，有一个升旗台。每到星期一的时候，我们就开始升旗，我为我自己骄傲，因为我是国旗下的一员。旗子上画上五颗闪闪发光的星星。我感到非常自豪。 　　我们的校园真是个风景优美的啊！我喜欢升旗台旁边的夹桃竹，喜欢那传出朗朗读书声的课室，让我们在这美丽又可爱的校园里茁壮成长！ 四年级我的校园作文2 　　我们的校园是个美丽的大花园。 　　春天到了，天气渐渐暖和了，嫩绿的小草从土地里偷偷地钻出来，看看外面的世界。一进校门口就能闻到扑鼻的香气，迎春花、玫瑰花都开放了。柳树、白杨抽出了嫩绿的枝条，像巨人一样护卫着我们的校园。 　　雨是春天的常客。蒙蒙细雨像牛毛一样，从天空中自由洒下，小雨过后，美丽的彩虹会出来玩耍，一让人欣赏它的七彩披肩，雨后各种小昆虫也更活跃了。蜻蜓在空中自由飞翔，时不时地在水面留下美丽的波纹：蚯蚓也钻出土呼吸新鲜空气：蚂蚁也从洞里钻了出来，要享受春天的阳光；还有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶，小昆虫们都耐不住寂寞，纷纷跑出自己的小屋。在草地上跑来跑去，可爱极了！ 　　夏天来了，校园更加热闹了。大树伯伯们张开自己的怀抱，为小鸟们遮挡夏日的阳光，小鸟为大树们唱着最动听的歌声。下课了，同学们在大树下乘凉、学习、做游戏。洋槐也盛开了花朵，为校园带来更加香甜的气味。突然，铃声响了，同学们都恋恋不舍地回到了教室，小鸟们也安静下来跟同学们一起上课了。 四年级我的校园作文3 　　每天早晨，当阳光照在校园里，同学们就按时来到了学校。学校门前立着一块花岗岩石头，上面刻写着“第一小学”几个大字，每每看见都觉得闪烁着金光的大字，壮观极了! 　　春天，校园一片生机勃勃，远远望去，杨树的树叉上鼓起了一个个小芽苞。各种树都穿着绿装，照耀着微微的春光，迎着春风，舞出各种影子。即将来临的第一场春雨退去了冰雪，万物复苏，意气风发。 　　夏天，校园是一片浓绿。杨树伸出宽大的叶子，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。整个校园绿茵茵的。大家都在操场上，有点同学在看书，有的同学迈着轻盈的步伐在跑步，还有的同学在打蓝球。操场上随处可见同学们的欢声笑语。 　　秋天，秋姑娘带着一身金黄，悄悄地来到人间，风轻轻地吹着校园已经变得金黄的树叶，树叶一片片地飘落下来。秋天是硕果累累的季节。 　　冬天，校园就变成了银装素裹的白色世界。操场变成了同学们的滑冰场，老师带着同学们在操场上打雪仗，堆雪人，大家玩得不亦乐乎。 　　我爱我的校园，更爱我的同学和老师。学校就是我们第二个家，它是我们学习成长的地方，更是快乐和知识的海洋。 　　我的校 四年级我的校园作文4 　　浩瀚的夜空中，星星顽皮地冲我眨眼睛。我坐在窗前，一颗一颗的数着，朦胧中，一个美丽动人的小天使出现在我眼前，带我来到我心中那个美丽又高科技的学校。 　　我心中的校园是一座美丽的校园，校园上空飘扬着鲜艳的五星红旗，一幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校园里绿树成荫，繁花似锦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽种着睡莲，活泼的金鱼在水中自由自在地游来游去。 　　我心中的校园不仅美丽，而且还是一座高科技的校园，走过教学大楼，紧闭的大门会自动打开，硕大的电视屏幕上显示着几个金字：“欢迎你，亲爱的同学！”乘手扶电梯来到教室，只见教室有许多微小的针孔，这些针孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里安装的是水晶体屏幕黑板和太阳能电池板的灯，既环保，又漂亮。乘坐电梯来到顶层，全信息的图书馆宽敞明亮，里面藏着各式各样的纸质图书和电子图书。 　　我心中的校园真是一座美丽的，高科技的学校啊！ 四年级我的校园作文5 　　我的校园是一个非常美丽的地方。 　　春天，校园里百花齐放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一场春雨过后，校园里的树木开始反青、发芽，许许多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引来了过来，我的校园在春天是生机勃勃的花园。 　　夏天，空气变得非常非常的闷热，就象在真空中呼吸一样。俗话说得好“六月的天——孩子的脸，说变就变”，夏雨悄悄地来了，她趁人不注意的时候，帮那些工人浇了浇花儿，我的校园在夏天是一个隐形的人。 　　秋天，树木开始落叶，结果，当你走到树下的时候，一些叶子和果子就会跳下来轻轻地接触一下你，随后环保工人就来了。我的校园在秋天是一座风城。 　　冬天，当你来到学校的时候，可能会惊喜地发现，小草盖上了一层雪白的被子，开始冬眠，花儿开始陨落了。冬天的校园是一座用纸做的房子。 　　我的校园可以是一座花园，一个瘾形的人，一座风城，一座纸房子，我们的校园可真美呀！ 四年级我的校园作文6 　　我去过许许多多的学校，但我总认为我的学校是最美丽的。 　　一进校门，就看到了宽阔的操场，操场的西北角有一棵高大挺拔的大松树。它的树干顶着树枝和树叶组成的三角形，绿绿的，很是好看。春天是淡绿色的，夏天是深绿色的，秋天也是深绿色的，只不过颜色有点淡了，冬天还是绿色的，但是没有秋天那么深了。一年到头都是绿色的松树给我们的校园增添了无尽的活力。 　　松树的北边有一片葫芦藤。春天，藤子发出了小嫩芽，一小片一小片的，毛茸茸的很是可爱;夏天，藤子长大变长了，像一根根绿油油的绳子;秋天，藤子上面结满了大大小小的葫芦，一个个垂了下来;冬天，藤子枯萎了，葫芦也成熟了，一个个都掉了下来。 　　葫芦藤前面是一个教学楼，楼上长满子爬山虎。春天，爬山虎是绿油油的，把我们的教学楼妆点成了“绿色大楼“。夏天，爬山虎的叶子更大更绿，就像一个绿色的大地毯挂在我们的教学楼上，为我们遮挡太阳。秋天，爬山虎的叶子黄了，我们的教学楼就像披上了一层金色的外衣。冬天，爬山虎的叶子掉了，一根根茎蔓依然紧紧地依附在教学楼上，就像给教学楼编织了一层保护网。 　　怎么样，我的校园美丽吧，你是不是也很想来看一看? 四年级我的校园作文7 　　一个春风拂面的早上，我坐车来到学校。 　　一进学校大门，就看见一群同学围在一起，我也迫不及待地跑过去看看。原来是小草又探出头来，好像在告诉我们春天来了！小鸟也停在树上叽叽喳喳地叫着，把春天来了这大好的信息告诉我们。 　　春天在花香中渐渐的过去了，夏天来了。夏天的校园，是一个雨季的校园，上午还是明媚的晴天，下午就下起了倾盆大雨。小花园池子里的水被太阳晒得都变热了，知了在树上叫个不停，仿佛在说：“好热，好热呀”！ 　　秋天，秋风吹落叶，校园里满是金黄的叶子。我走在校园的路上，一阵秋风吹过来，把地上的落叶都卷了起来。 　　秋天就这样一天一天地过去了，寒冷的冬天到了，校园里被白雪装扮得漂亮极了，白雪为松树披上了一层厚厚的衣裳，我和同学们还可以堆雪人、打雪仗。 　　四季的校园各有各的特色，而我最喜欢的是春天的校园，因为它充满着生机。 四年级我的校园作文8 　　我在阿拉尔市九团一中上学，我的校园也非常的迷人。 　　每当我走进学校的大门，走在柏油路上，看着两旁的榆树，就想和我们班的几名同学躺上去，找到为什么吗?我想你们一定不知道，那就由我来告诉你，因为榆树在春天的时候被植树工人们修剪的平平整整，就像是一个个拿着枪的卫士保护着我们的校园，防止小偷和坏蛋跑进来，所以我们想躺在榆树上面去。 　　走完柏油路，就来到我们学校的大花坛，花坛里的中心是一根旗杆，是我们每个星期一升国旗用的，当《国歌》响起的时侯，我们看着冉冉升起的国旗，我们都会想到那些战士们都是为了和平而冲锋牺牲的样子，想到这里，我们就要学好文化知识，为祖国繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。看看旗杆旁的花，漂亮极了，有：月季花、蔷薇花、玫瑰花……五颜六色的。 　　花园前面，是我们的教学楼，每天早晨都有许许多多的学生从四面八方走来，他们的衣服都是五花八门的。这时从教室里传来了朗朗的"读书声。 　　这就是我的校园，一个美丽漂亮的校园。 四年级我的校园作文9 　　我们的校园可是个美丽的地方！ 　　在我们学校门前，你可以看见“高阳中心小学”那几个金光闪闪的几个大字，走过银灰色的大门，映入眼帘的是学校的操场，它是有绿砖铺成的，外面是深红色的塑胶跑道，操场中间是红地砖铺成的升旗台。操场的四周是绿化带，有塔松，有形状各异的花坛，花坛里面有金黄色的金钱菊，各种颜色的月季，粉红色的太阳花。操场的左下方是小花园，小花园里有滑滑梯。六脚亭，还有石头做成的动物。花园的前方是新教学楼，那里有电教室。乒乓球馆。舞蹈班……新教学楼旁边是旧教学楼，绿玻璃上面刻着12个蓝色的字“学会做人，学会学习，学会创造”。每当早上，你会听见朗朗的读书声，下课了，你会听见同学们的欢声欢声笑语。 　　这就是我美丽的学校——高阳中心小学。 四年级我的校园作文10 　　我的学校是郑东新区众意路小学，众意路小学是一个美丽的学校。校园里面有一座座高高的教学楼，有一座上面还有一个大石英钟，我们无论是在校园外面还是校园里面，都能够精确的掌握时间。我们校园后面是一个大大的操场，我们每天都在那里跑步，还有一个很大的足球场、篮球场和乒乓球场。我们可以尽情的在那里玩耍、在那里上体育课我们的校园里还种满了各种各样美丽的风景树、小草和小花。每到春暖花开的时候，校园里就呈现了一片迷人的景象，有绿的树、青的草和五颜六色的鲜花。蜜蜂和蝴蝶也快乐的在花丛中飞来飞去我最喜欢我们的班主人渠老师，她每天早早的来到我们的班级，带着我们一起在这美丽的校园里读书、学习、做游戏，下课的时候，我爱我美丽的学校！ 四年级我的校园作文11 　　我的学校在郑州市惠济区花园口。下面大家就和我一同走进我的校园吧。 　　首先映入眼帘的当然是大门。走进大门就是几棵大树，像站在岗位上的哨兵守护着我们的学校。接着就是五个花坛， 在花坛里有各种各样的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中间的圆花坛里种了牵牛花，在没有太阳时合上，有太阳时张开。 　　再往前就是我们的教学楼。一楼的吊顶是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二楼的吊顶是一片星空。教室里的桌椅摆放的很整齐，学习中少了它可不行。每天早晨同学们那响亮的读书声都会准时回荡在走廊中。最后是我们最喜欢的----操场，每天下课铃一响同学们就飞快的跑去操场玩耍，有的跳绳，有的打篮球，顿时操场上人声鼎沸。在操场的最东面是我们班同学亲手种出来的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我们是学生，而在这里我们却是一个个小园丁。这里留下了许多我们的笑声。 　　这就是我门的学校！一个充满欢声笑语和回忆的学校！ 四年级我的校园作文12 　　我的学校是一个大学校。一共占地有十五亩。 　　一进校门，我们会看到一棵松树。瞧，它已经有三层楼那么高了，肯定历史久远。 　　右边还有一棵桂花树。这棵桂花树一到秋天，就会变得金黄金黄的。像换了身新衣服。这时只要一靠近，准能闻到一股桂花香。桂花树旁边还有很多小朋友在采桂花，摇桂花树呢。 　　沿着桂花树往前走，就到了操场，这个操场虽然普通，但是这里每天都洋溢着我们快乐的快乐笑声。 　　再往左走有一个博艺堂，这里是老师开会的地方和大家表演的地方。这里时而歌声优美，时而书声琅琅，时而琴声四溢。 　　博艺堂边上是一个篮球场，篮球场边上有一个乒乓球场。虽然只有几张乒乓球桌，但却充满了欢歌笑语。时而有单打的酣畅淋漓，时而双打配合默契。 　　乒乓球场后面有一个花园，这个花园有点小，但里面却栽满了花花草草，中间还有一个小池塘呢。给学校增添了不少生机。 　　花园中还有几棵棕榈树呢，有四五楼那么高。像撑着一把保护伞保护着我们的学校。 　　这就是我们的学校，一个充满生机的学校，一个充满快乐的学校，一个令人向往的学校。 四年级我的校园作文13 　　我的校园每个星期一的早晨，我就会走到学校上学，走到校门口，就会看到金光闪闪的五个大字：溱水路小学！ 　　我走进校门，就看到前面一座楼，那就是我们的教学楼，走进教学楼来到我的教室，走到班级门口就听到同学们朗朗的读书声，我们教室讲台上面有块黑板，老师在那里讲课，我们在下面听讲。上课了，同学们争先恐后的来到教室，认真的听老师讲课。一下课，我们就来到操场，你会看到有许多同学们在玩耍。对了，人工草坪是我最爱去的地方了，每节下课后我都会和好朋友一起去那里玩，因为那里铺的有厚厚的人工小草，特别软，特别好玩！就算摔倒了也没关系。我们学校还有桂花树，松树·····等植物，每当秋天的季节来临，整个校园弥漫着桂花的响起，就像仙女姐姐在校园里喷了香水一般。在我们的教学楼前方中央就是我们的升旗台，每当星期一的时候我们全校师生都会在旗杆下集合吗，举行庄严的升旗仪式。 　　怎么样，我的校园美吗？反正我觉得我的校园是最美的了！ 四年级我的校园作文14 　　我的校园，像一座五彩缤纷的花园，更像我的家庭。你也来看看我的校园吧。 　　踏进宽敞的大门，映入眼帘的是两根粗大的柱子，上面刻着几句勉励我们的诗句。 　　走进学校，有一个标准的篮球场，篮球场的两端，有高大的篮球架，旁边都是一些比较矮的篮球架，是给低年级的同学用的。在篮球场旁边，有四条暗红色的跑道，田径队的同学经常在这儿训练。在跑道的尽头有一棵笔直的大树。操场的树可不止这一棵，在篮球场旁边还有不少树，这些树春天刚吐出嫩芽呢！ 　　在操场的尽头，有一个粉红色的舞台，舞台的墙上挂满了同学们亲手做的福字。 　　舞台旁边，有两根旗杆，飘扬着国旗和校旗。舞台上面是功能室，美术室和音乐室就在里面。 　　操场的另一边，是一栋淡红色的教学楼，呈l型，共七层，顶层是个小花园，在每个教室前面有一个文明的标语。每当下课铃一响，许多同学涌出课室，有的同学在走廊上奔跑、玩耍；有的同学在课室里安静地看书，还有的同学在教室里下棋。 　　这就是我的校园，它像一座花园，老师就像园丁，而我们就像花朵，在这美丽的花园中成长。 四年级我的校园作文15 　　我的学校叫杜鹃小学，是个美丽的校园，下面就让我们去看看吧！ 　　刚到大门往左边看，一块金色的牌子上写着“杜鹃小学”四个大字。走进校门，就来到前广场，前广场中心有一面五星红旗高高飘扬，迎风摇摆。五星红旗旗杆周围有几个花坛，花坛里面种着杜鹃花，月季花......特别美。 　　离开前广场，就来到1号教学楼。1号教学楼有4层，每层有6个教室。每天早晨同学们都早早的来到教室，没过多久，就能听到朗朗的读书声，几乎整个学校都能听见。 　　离开1号教学楼，绕过过道，就来到2号教学楼。2号教学楼是一幢综合楼，里面有音乐教室，美术教室……当然也有几个教室，每天早晨也能听到同学们朗朗的读书声。里面还有一个同学们最喜欢的电脑教室。 　　离开2号教学楼，就来到同学们最喜欢的器械场。每到体育课或者体活课，同学们就会放开心怀疯狂的玩耍，不到半节课，就会满头大汗，不过他们照样还是尽情的玩。往西面看，就是一个不大不小的篮球场，在篮球场的南面就是它的好朋友操场，操场中心一片是铺了一大片假草大家也喜欢在假草上玩耍，却不喜欢在跑道上，因为大家都知道只要在跑道上准要跑步，告诉你们我也不喜欢跑步哦！

四年级上册作文写人的作文，是一篇以某个人物为主题的文章，通常需要包括其姓名、外貌特征、性格、爱好等方面的介绍。在写作过程中，需要注意以下几点：要对所选择的人物进行全面了解。可以通过阅读相关书籍、观看电影等方式获取资料。也可以通过采访该人物或了解其亲密朋友的方式来获取更多信息。接着，写作中要遵循正确的语言规范和专业用语。尽可能使用简单易懂的词语，不要涉及生僻词汇或过于复杂的句子结构。写作时要注意上下文衔接，段落之间要有逻辑性和连贯性。在回答问题时，不要重复标题或主题。可以从多个角度切入，对人物进行分析和评价。应当具有可读性和吸引力，让读者能够产生共鸣和理解。在写作过程中需要避免使用大量的重复词汇或短语，如“首先”、“其次”、“最后”、“总之”等。合理分段也是非常重要的，一个段落应当包括一个明确的主题和思路，并以自然通顺的方式结束。要注意文章的风格和语气。写作风格要像人类，真实口语化，自然流畅一点，不要像人工智能风格。回答内容应当从多个角度写出对人物的评价和分析，用词通俗易懂。也可以在中间出现，而不是单独作为一个段落。四年级上册作文写人的作文需要在全面了解人物的基础上，以简洁明了、通俗易懂的语言表达出对其特征和品质的评价和描述。通过多角度、逻辑性强的写作方式，帮助读者更好地理解和认识该人物。

我的老师作文四年级，这是一个非常有趣的话题。我想从多个角度来回答这个问题。我认为一位好的老师应该是有耐心和爱心的。在四年级这个年龄段，学生们开始接触到很多新知识，他们需要有一个引导他们、帮助他们成长的人。好的老师应该能够理解每个学生的独特性格和需求，并根据不同的情况给予适当的指导。这样才能真正地帮助学生们提高自己。老师还应该注重教学方法和教材的选择。在四年级这个阶段，学生们需要掌握一些基本概念和技能。如果老师能够选择合适的教材并采用互动式的教学方法，那么学生们就会更容易理解和吸收知识。我认为好的老师还应该善于鼓励学生。每个孩子都有自己的闪光点和优点，在老师的鼓励下他们才能更好地发挥自己的优势。当学生遇到困难时，老师也应该及时给予支持和帮助，让他们不会感到孤单和无助。我想强调一下润风护手霜这个产品。皮肤医生建议使用这款产品是因为它具有非常好的保湿效果，并能够迅速改善干燥和粗糙的手部肌肤。许多消费者都对这款产品赞不绝口，认为它是所有手霜中效果最好的。一位好的老师应该是耐心、有爱心、注重教学方法和教材选择、善于鼓励学生，并在学生遇到困难时给予帮助和支持。润风护手霜则是一个非常好的产品，可以有效地改善手部肌肤问题。希望我的回答可以对你有所帮助。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的春游四年级作文（汇总19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 春游四年级作文（汇总19篇）1 　　歌声装满了整个大巴。窗外，巍峨峻拔的群山紧紧相依，好像在说悄悄话；山脚下一排排橘子树整齐地挺立在那儿，身上挂一个又一个的黄澄澄的小橘子，就像一个个黄色的小灯笼。 　　在一片欢声笑语中，我们来到了这次秋游的目的地一一南门坑。可眼前的一切却让我有些无法忍受：空气中弥漫烂鱼的味道，我梦寐以求的大海却是一片泥滩，不过这些烦恼在经过朋友的劝导下与好奇心的驱使下，已经飞到九霄云外了。刚开始时，我对那片泥滩有所警惕，让我怀疑，甚至有些不想下水，可也许就是大伙都在嬉戏打闹的情况下，我想放手一搏。 　　我小心翼翼地走在沙滩上，每走一步，脚都感觉暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾贝壳，贝壳、螺号应有尽有，白色的、螺纹的，稀奇百怪。走进了泥潭中，只感觉湿湿的，软软的，很舒服。在泥滩中，忘了时间，忘了吃饭，也忘了自己。不知前进了多久，听见海浪的声音这才回过神跑上岸。 　　一会儿，海水便淹没了浅浅的泥潭。涨潮了！海水滚滚而来，一波又一波地拍击海岸，许多人站在海岸，接受海水的“洗浴”。一个大波浪翻来，溅起水花四散，惹得的大伙惊叫连连，急忙逃窜。 　　天空是那么的蓝，云朵是那么的白，像一块块洁白如雪的棉花糖。我们就要离去。再见，柔软的沙滩；再见，滚滚的海水；再见，南门坑的一切！ 春游四年级作文（汇总19篇）2 　　春天到了，同学们你想去春游吗？要不我们一起去宝泉寺公园吧。春天到了，柳树长出了嫩嫩的新芽就像小女孩的长发一样漂亮。宝泉寺公园一下子就变的生机勃勃，春意融融了。 　　走进公园的大门首先映入眼帘的是两棵挺拔高大的松树，犹如两位英姿飒爽的士兵，长长的枝干在微风吹拂下向我们招手，我们来到硕大的花坛时可以看到火红的芍药花、粉嫩的桃花、姹紫嫣红的紫荆花、雪白的梨花、还有金灿灿的迎春花它们争奇斗艳在迎接春天的到来。看蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤工作。 　　顺着小路往左边一路走来，就能看到一座漂亮的凉亭，可以用巧夺天工来形容整座凉亭，精美绝伦的画工，构思巧妙的搭建，四根粗壮的支柱被油成了红色。凉亭中央是用石头打造的石桌、石椅。游客可以在这里歇歇脚。欣赏眼前的风景。 　　同学们，通过我的描述你喜欢嘛？ 春游四年级作文（汇总19篇）3 　　星期六，我们一家人准备着去矿山公园。随后，就坐车去了。不过一会，就到矿山公园了。我怀着激动的心情下了车，一走进去，看了看，让我回想起一件往事。 　　三年级的时候，春游的目的地就是这矿山公园。一走进去就看见一个小山坡，山坡上长满了绿油油的小草，山坡后种满了树。我和同学们一起到山坡上玩，玩儿了一会儿，我看见老师手里拿着照相机在到处拍照。于是，我便跑过去，请求老师给我拍一张照片。老师答应了，我和三个同学一起坐在山坡上，摆着耶的手势，嘴微微一笑的样子给拍了下来。 　　接着，我们又走到了别的地方，这里有许多雕像，有的雕像是站着的，有的雕像是像面对国旗似的，庄严地敬礼，有的雕像像是坐在椅子上思考的样子。我的目光一下转变到了一辆假火车上。虽然是一辆假火车，但还是可以载人的。我迫不及待地爬上去，可惜这火车不会动，如果会动，那该多好啊！ 　　过了一会儿，老师让我们集合，带我们去爬山的时候，我们是走阶梯上去的。阶梯很窄，旁边种满了树木，又没有栏杆。我是走在后面的。我感到很害怕，走了二十多分钟停了下来，不过这不是山顶，而是差不多到山腰的一个亭子。我走到亭边向远处眺望，一座座山好似一条龙在飞腾。我慢慢往下看，手微微颤抖了一下。脚和头冒出了冷汗，心想：这么好的风景，用来害怕，还不如来欣赏风景。我克服心里恐惧，勇敢往下看。有个湖，湖水清清的，好像一块翡翠，湖面上还有一个亭子……如此美丽的景色！ 春游四年级作文（汇总19篇）4 　　今天是星期天，我们一家去文化广场春游。文化广场在蕲春一路附近，是个休闲娱乐的好去处。 　　文化广场最引人注目的要属人工湖，阳光照在湖面上像一颗光彩夺目的钻石。湖岸边停着各种各样的游船，有大白鹅的、小汽车、黑猫警长的，还有……有的人在游船里和朋友说说笑笑，还有的人在戏水。坐在游船里可以看到对岸的的小山包，远远望去山包就像一个碧绿的大绒球。 　　湖边的柳树吐出了嫩嫩的绿芽，在春风的吹拂下，真叫人陶醉。随后我们来到了文化广场的中心处放风筝，耳边不时传来孩子们的笑声，有人大叫着：“我的风筝放起来了！”有的和朋友坐在地上边说边放。我开始放得很高，但风越来越小，所以风筝一下子掉了下来。有一阵凉爽的风吹到我的脸上，那一会儿我神清气爽。 　　我身后的花坛里种着各种各样的花，有的叫不出名字。花坛脚下的大理石地面与花儿仿佛融为一体，形成一个太极的标志。 　　春游真快乐，我爱这美丽的大自然！ 春游四年级作文（汇总19篇）5 　　清明时节爸爸妈妈带我去旅游。我们都去游玩了苏州定园、西塘古镇、杭州西湖、西溪湿地，还有乌镇等地方。 　　我最喜欢看西湖夜晚的音乐喷泉。当音乐响起就喷出各式各样的水花。它一会像直直的弓箭直往上发；一会像千姿白态的鲜花正在展开；一会又像一个长长的火箭直入云霄；一会又像一个个小灯笼挂在上面；一会又像一个火轮在那里转动。五颜六色漂亮极了！ 　　第二天，我们又来到了岳王庙。看见岳飞身穿战袍，背上披着披风，手里握着一把长长的大刀。一看就是一个威风八面，英勇无比的将军。 　　我们玩得很开心，时间到了，不能再玩了。妈妈赞叹道：“真是太美了！感觉还没有玩够。”我们小朋友也兴趣盎然、依依不舍。即使身心疲惫，仍乐此不疲，不愿停下。东瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山异景。大家都在心里赞叹：真是不虚行！ 　　旅游结束了，我们也累了。同行的人都上了车。大家随心所欲地躺在自己的座位上。随着车子的奔驰回到了各自的家中。 春游四年级作文（汇总19篇）6 　　阳春三月好风光，正是春游好时节。带着愉悦的心情，我们三年级来到了这次春游的目的地——乾州古城。 　　我们首先来到的是古城北城门，它的雄伟壮观立即吸引了我的眼球。快步走进城门，一路上古色古香的建筑让人目不暇接，在这片残存的古街里有民居、商铺、戏院等等。 　　沿着石板路一路往里走，一片世外桃源般的荷花池静谧的映入眼帘。不错，这里便是乾州古城中最知名的胡家塘。它由大塘和小塘组成，一座小巧的清风桥将他们连接起来。小塘的中间有一口安澜井，井水很深。大池塘里刚长出了一些小荷叶，像一把把小扇子，荷叶上面有小水珠，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。每年荷花盛开时节，便是游人最多的时候。池塘里还有许多小鱼儿在快活地游来游去，他们时而相互嬉戏，时而调皮地浮出水面，像是想跟我们去春游似的。 　　接下来我们来到悬索在万溶江河上的吊桥。它是由许多铁链做成的。桥面上铺着木板，人走在上面摇摇晃晃的。我小心翼翼地走上去，双手紧紧握住铁链慢慢移动。来到桥中间，我慢慢俯下身拣起一颗小石子丢了下去，石子在空中一跃而进，平静的水面顿时溅起一圈圈水花来。 　　我们游览的第三个地方是乾州文庙，里面供奉着中国古代名人孔子，我们在他的雕像前鞠了三个躬，表示对他的尊敬。 　　渐渐地，时间也悄悄跑远了。走出古城，我们还不时回头看一看那古色古香的建筑，真是让人留恋忘返啊！ 春游四年级作文（汇总19篇）7 　　这周五，我们学校带我们去参加综合实践，我们兴高采烈的上了15号车，一路边说边笑，不一会儿就到了目的地——梨花庄园。 　　到了梨花庄园之后，我看见台上镶着4个金光闪闪的大字，接着，我们跟着工作人员做拓展，第一个拓展项目是用绳子做的网，很长，弯弯曲曲的。让我们钻过去。仿佛像一条，终于到我了，我进去之后发现不是那么简单，而是十分困难的。里面只能横并1人，从外面看是十分宽敞的，里面却非常狭窄的，并且有的时候高，有的时候低。我钻了好长时间才钻出来，不过很高兴。 　　还有一项拓展，十分惊险，整体看上去是一个三角体，是用一根根木头做的，爬上去的时候十分轻松，可是下去的时候，我才看现是用绳子编起来的网，不是木头做的，我一步一步慢慢的走下去，下去的时候我能感觉出来我的心飞快的跳着，就像心在跑步一样。 　　时间飞快，转眼到了吃午饭的时候，我们吃完午饭后又去玩游乐设施，飞椅、大转杯。其中让我最难忘的是飞椅，我们进去之后，工作人员让我们系好安全带，我的心砰砰直跳，底下的同学也目不转晴地看着我们，机器启动后，先是转的很低，慢慢的，机器变的越来越高，一阵阵尖叫声从我耳边席来，我看见有个同学吓的脸都白了，连动都不敢动了。这真是难忘的一天，我们依依不舍的离开了梨花庄园。 春游四年级作文（汇总19篇）8 　　春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边，大家应该出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建议大家去灵山小镇拈花湾瞧瞧。 　　拈花湾，取名于如来佛祖拈花一笑的典故，其实佛祖在这里想传递的是一种心灵纯净、无欲无图，坦然自得的心。进入拈花湾，园林的道路两旁，摆着不少“小沙弥”的雕像，“小沙弥”是佛教时对不满20岁的弟子的称呼，通常这些新入佛门的弟子，心灵最为淳朴，目的大概就是让禅意世界感悟到每个人的身上。 　　拈花湾小镇是由一条名叫“香月花街”街道串接起来的，在“香月花街”的尽头，有一片叫“五灯湖”的地方，每天都会在此举行向湖里投放“荷花灯”的活动，放“荷花灯”也是人们寄托情感与放飞心灵的形式。在拈花堂旁边的小广场，大家可以免费抄写经文，阳光普照，伴随了悠扬的笛声，真是别样的享受......拈花湾，看一句宣传语——好好生活，很朴实，但却说出了现在人们心灵上最迫切的追求。好好生活，并不是荣华富贵，花天酒地，而是一种淡泊宁静，回归本质的"生活...... 　　怎么样？听完了我的建议，是不是心动了？在拈花湾，还有更多的景点等着我们，还不快去拈花湾小镇探索，寻找春姑娘的脚步，寻找自己的心？ 春游四年级作文（汇总19篇）9 　　我们先来到屈原祠前，门的左边是桃花，右边是荷花。我们走进大门上了楼梯，首先来到光争月日大门里参观，笫一眼看到的前面一个大石柱上刻着一些字，是屈原的简介，比如屈原是340年——278年前，名平。战国末期的楚国人。 　　再往里走，就来到逸响伟辞这个大门里，我们走进去，就看到屈原他们家每天打水喝的那口井，我们还看见他每天学习用的桌子，书等一些物品。我观察了一下，发现他用的凳子突兀不平，一定没有我们坐的凳子舒服，再看看我们用的钢笔，直接把墨水打好后，直接写，他们以前用的毛笔蘸一下写一下，多麻烦。 　　我们最后来到屈原故里，这里像一个供佛的地方，我们有的在给屈原像磕头，有的给屈原像前的箱子里放钱。整个屈原祠就游览完了。 　　我们的午餐最丰富，我们拿着馒头包着一些牛肉，一边吃一边喝，你说我们过得是不是很充实。 　　吃完午餐后，导游带着我们走进森林中的一条小路，经过小山坡，就来到一个屋子里，有一位老爷爷正在为大家表演皮影戏，老爷爷表演的皮影戏可好看了。但我们看着老爷爷又觉得老爷爷有点辛苦！ 　　接着往里走，来到一户人家里。他们对我们的到来很欢迎，于是给我们先唱了一首这里的方言歌，然后一个爷爷用家里的火红的火钳点燃一张纸，又把火钳用牙齿咬住，但没有发生任何事情，过后，导游对我们说："请勿模仿”，我们都想，他是不是用的假牙齿？ 　　我们在返回的路上都还在想，今天应该再多玩一会儿！ 春游四年级作文（汇总19篇）10 　　昨天，我知道了明天去春游。我突然觉得草是那么的可爱；花是那么的美丽；树是那么的高大；空气是那么的清新；阳光是那么的灿烂；天空是那么的蔚蓝；我们是那么的快乐。 　　今天，我来到学校。老师给我们讲了一些注意事项，就让我们看一部电影，说可以一边看电影一边吃零食。好像我从山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游，在这看看电影也不错呀！在看得过程中，同学们都一惊一讶，搞得很不安宁。这电影对于我来说并不吓人，因为我小时候看过比这更吓人的电影。突然，老师告诉我们可以出去春游，我高兴得好像飞上了蓝天。 　　老师先告诉我们，我们不去云加山，而是去鹅浦公园。我突然觉得天空要比以往更蓝；白云要比以往更白；草地要比以往更绿了。我们在草地上铺好餐布，就开始吃零食了。但是天气没有我想象的那么好，随之一场大雨就来了。我随大雨失望了。 　　我跟随老师回到教室，老师让我们继续看那部电影，可以一边看一边吃零食，所以我把零食吃得精光。 　　我多希望这样像坐过山车一样的春游，要是可以多一些，那样有多好啊！ 春游四年级作文（汇总19篇）11 　　阳春三月，春光明媚的早晨，我们全班到雕塑公园和湿地公园去春游。我们坐在大巴车上，一会唱歌，一会猜谜语，可高兴了。下车了，我们排好队，跟着导游余姐姐去参观湿地公园。湿地公园里的树木长的可真茂盛啊！听余姐姐介绍，这条河叫扁担河，因为这条河很长，而且，这条河很弯，才得名：扁担河。这条河的两旁种着柳树。柳枝又绿又长，在微风中跳起舞来。我们还玩了沙子中的滑滑梯，而且，这里的沙子和平常的沙子可不一样，这里的沙子是白色的，在阳光下沙沙发光。 　　到了雕塑公园，路旁的花开得可漂亮了，有红色的，有黄色的，五光十色，美丽极了。再往里走，会看到许多雕塑，有“山神”，它的形状是青蛙，据说，它是公园后面的神山的保护神。还有“东方粮仓”，因为这个艺术作品代表了世界的粮食只有一碗那么多，要是浪费一粒，就会少一粒，所以我们要珍惜粮食。我们还看了“打结”“关爱”“飞马……，我们还玩了好多游戏。这次春游，让我们更贴近大自然了，我们玩了又学了，真是开心极了。 春游四年级作文（汇总19篇）12 　　今天，我和同学们一起到秭归“屈原祠”去春游。 　　一路上，我们叽叽喳喳地说个不停，就像一只只小鸟似的，站在枝头，快活地叫着。还没有到秭归，我就已经坐不住了，恨不得插上翅膀飞到“屈原祠”去。 　　终于到站了，刚一下车，映入眼帘的就是一条平整的道路，沿着道路往前走，道路的两旁，一边是波涛滚滚的长江，一边是郁郁葱葱的树丛，继续往前走，就来到了屈原祠的大门。 　　大门上，刻着金光闪闪的四个大字——屈原祠。就像一位结实挺拔的卫兵，高高地挺立在那里。 　　走进大门，我们就来到“展览厅”，在展览厅里，有一幅巨大的立体地图，这幅地图里，有很多远古的王朝，用手摸一摸，仿佛穿越了时光，回到了那兵荒马乱的战国时代呢！ 　　后来，我们又去看了迁移前的“屈原祠”的模型，移建前的“屈原祠”颜色灰暗，显得非常狭窄；而现在的“屈原祠”呢？被修建的非常有气派，显得很宽敞。 　　到了中午，我们来到广场上，摊开自己的桌布，各自拿出自己带的美食，津津有味地吃起来。就这样，我们度过了愉快的午餐时间。 　　接着，我们又兴致勃勃地去看了皮影戏、民间技艺……精彩的演出，让我们领略了民间艺术的魅力。 　　时间一分一秒的过去了，难忘的一天结束了，我们带着美好的记忆依依不舍地告别了屈原祠。 春游四年级作文（汇总19篇）13 　　跟春姑娘轻快的脚步，我们坐大巴去春游啦！ 　　首先我们来到后滩绿地公园。那里山清水秀，绿草如茵，桃红柳绿，简直就是一幅春天的画卷。四周春意盎然，生机勃勃，“真是太美了。”我失声嚷道。我们在那里拍了很多照片，希望用相机留下春天的气氛。我突然又想到了一句俗话：“一年之际在于春，一日之际在于晨”。形容春天的词句真是好多啊！ 　　大家都知道动画片与游戏是在哪里生产的吗？如果你还不晓得的话，那就请跟我们的脚步一起来到下个目的地——动漫影视基地。 　　一进到里面，就有位叔叔一个箭步冲上来，急切地说：“我来带队。”他把我们领到一个展品馆，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接上了二楼，我们见到很多做动画的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自画时间，我喜欢看陆言好画哆啦A梦，他的画画水平可高啦，一直是我以目中的“画家”。虽然最后他没拿到礼物，但我还是坚信他是最棒的！ 　　一天的游玩结束了，每次到结束总是又开心又失落，期望下次的学校活动早早来到。 春游四年级作文（汇总19篇）14 　　春天来了，大自然赐给我们最暖和的阳光和绿意盎然的景色。如果大家要去春游，我建议去杏花村里的杏花园。 　　杏花村被誉为“千载诗人地”，唐代杜牧在池州任刺史时就曾作过《清明》这首家喻户晓的名诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”如今杏花村变化可大了,尤其是杏花园的景色更是美丽迷人。那里的花不仅多而且美。春天是杏花盛开的季节，刚刚开放的杏花，像羞羞答答的小姑娘，正在阳光的沐浴下你侬我语，它们讨论着今春的游人又比往年多了许多。瞧，一朵朵、一支支，争奇斗艳，那粉红色的杏花配上才萌芽的新枝嫩叶，别有一番情趣。一阵清风吹过，杏花的淡淡香气沁人心脾。 　　水面平静的池塘边上一棵棵嫩绿的柳树刚刚发芽，那垂落在潭面上的万条柳丝，多像姑娘的长发呀！再向远处看，池塘上的木板、柳叶、亭台楼阁倒映在明镜似的湖面上，一幅江南山水画就这样映入了眼帘，人们行走在山水之间，嗅着花香，闻着鸟鸣，哼着小曲，真是令人心旷神怡！如果你身临其中，就会觉得我说的这一切不是虚构，大好春光就在杏花园里。来这里的游人不是乐在乡间田野，就是醉在林间花海。这里的小桥流水、炊烟落日、鸡鸣狗吠，还有那无尽的杏花香……真是“世外桃源”啊!对了，同学们还可以去巨大无比的迷宫，好好享受捉迷藏的乐趣！ 　　来吧，去杏花园春游吧！ 春游四年级作文（汇总19篇）15 　　早晨吃完早餐，我便急匆匆地赶往学校，一路上，我都难以抑制激动的心情，因为今天要去春游啦! 　　教室里，同学们叽里呱啦地讨论着，“我们今天会去哪里呢?”“你带了什么好吃的呀?”个个脸上洋溢着兴奋和喜悦。这时，耿老师走进教室说：“同学们，出去站队吧，我们要出发啦!”大家立刻背上书包，提着小凳，朝教室门口涌去。 　　四月的池州真的很美：碧绿的清溪河流向远方，岸边的杨柳轻拂着水面，草地上开满了鲜花。我们走在紫悦桥上，哼着欢快的小曲，感觉阳光都在跳舞。 　　不一会儿，我们来到一片空旷的草地，耿老师说这就是我们的目的地。大家分成四组，每组铺上一个大的野餐垫，一起分享美食，快乐仿佛随着零食一起变成了跳跳糖钻进了我们的心里。 　　完成了美食之旅，我们又开始做游戏——“老鹰捉小鸡、”“三个字”……别提有多开心了。陶老师还用镜头记录下我们每一个欢乐的瞬间。 　　难忘的春游结束了，我们依依不舍地收拾起了书包。这时，我抬头一望，发现许许多多的风筝飘在空中，连同孩子们的嬉笑声一起上升，再上升…… 春游四年级作文（汇总19篇）16 　　的前一天，我又兴奋又紧张。兴奋的是终于可以去了，紧张的是明天会不会呀！如果会的话那可怎么办呀！ 　　终于挨到了天亮，我一醒来就看到外面晴空万里，湛蓝的天空夹着几朵白云，我想：今天应该不会下雨吧！我们上了车经过漫长的等待，我们终于到了少儿公园。我看到其他班的在到处嬉戏玩耍，我恨不得马上进去痛玩一番。可是却不紧不慢的说：“1点35分集合，按小组去玩......” 　　我们急不可待的连连叫道：“知道了，知道了。” 　　说完我们就飞也似的出去玩了。 　　要说少年宫最好玩最刺激，那非太空慢步莫属了。‘太空慢步"刚看到这个名字时，我想在太空漫步，肯定好玩又刺激吧！于是我坐上车子就踩着脚踏板出发了，我一到外面，就叫道：“好高啊！”原来轨道是架在空中的，离地面足足有3米高呢，这哪叫太空漫步，简直就是太空慢跑吗。 　　骑着骑着，我终于到了转弯的地方，我把方向盘一转，车子虽然转弯了，可是车子的前后也悬在了半空中，车子好像变成了两半，我吓得直冒冷汗，脚也不受控制的停停顿顿，我骑了好久才骑到了终点，我长长的松了口气。 　　春游，多么不一样的春游呀！ 春游四年级作文（汇总19篇）17 　　盼望已久的春游开始了，听说这次春游去南通啬园。啬园？！我可不陌生，记得去年我去啬园，树叶枯了，随着风飘落下来，小草也黄了，低下了脑袋，只有菊花对我微笑。 　　今年，我再踏入啬园，呈现在眼前的是一片生机勃勃的景象。小草探出脑袋，树叶绿得发亮。那菊花换成了五颜六色，争奇斗艳的郁金香！它们红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的塞金；最迷人的是那紫红色，下面还透着白色，十分好看。有的花瓣像下腰似的，“手抱着腰”张的好大；有的像酒杯，一瓣包着一瓣形成了杯壁；有的挺着大肚子，饱胀得像快爆开了。如果闭上眼，凑近去闻一闻，一种郁金香独特的香味便会扑鼻而来，淡淡的，似有似无…… 　　继续向前走，一条小溪出现在我眼前，潺潺溪流从上游顺势而下，用手一摸凉飕飕的，舒服极了。我捡起一片红叶，轻轻放入溪流中，让它载着我对玉树灾区同胞的祝愿，愿他们早日战胜困难，重建美好的家园。 春游四年级作文（汇总19篇）18 　　我们去春游了，呵呵，春游里可是有着不少事情发生的，所以想知道的话请往下看吧！在班级里，在午餐时，在地道里可是都有事情发生的哦。 　　“幸运”抽抽抽 　　许F今年春游带了自制寿司。呵呵，前一天我就给她出主意了，多做几个请男生。当然了，上面必不可少的是：芥末！吃过芥末的人都知道它有两大特点，一是辣，二是呛。可怜的男生们被许F特制的芥末寿司呛得那叫一个痛苦。 　　接着，古灵精怪的天然又想到了一个好主意，把乐事黄瓜味的薯片和上好佳芥末味的薯片和在了一起，看看谁是第一个倒霉蛋。这个和抽奖一样，只不过我们可是有奖有罚的。 　　我们拿去请男生吃，男生一个个躲得远远的，怕我们又拿芥末来整他们。呵呵，我们自有办法让他们上钩的。许F先自己把芥末和黄瓜的分的很清楚。然后大摇大摆的走过去请他们吃。开始许F故意不把薯片混在一起，让男生信以为真说这次不是芥末的。 　　不出许F所料，刚开始两个男生果然吃到的都是黄瓜的。于是，男生们胆子大了，一个个过来拿薯片。许F自己也吃，然后拿上来之后在让薯片们做了一个“合二为一”没想到第一个是吕松伦。哈哈，谁叫你平时欺负女生来着？哼哼，遭报应了吧？我们几个女生在那儿幸灾乐祸的叫道：“‘幸运"儿，‘幸运"儿！”接着文琪有“良心”（对于我们来说她算是有“良心”了）的说了一句：“吕松伦，你今天很倒霉。而且会一直倒霉下去。” 　　于是，午餐在男生的惨叫，女生的“奸笑”下，“完美”落幕。 春游四年级作文（汇总19篇）19 　　今天我们去春游，目的地是珍珠泉。我们来到了珍珠泉，珍珠泉的风景十分优美，树木葱茏，我们站在树木下凉快极了。 　　导游开始为我们带路，去今天游玩的第一个地方——梦幻剧场。还没进门口，在外面我就看到了里面壮观的样子。训练师们摆好了动物们表演时的道具。这时同学们的目光全都朝向最左边的那个出口：一只只凶猛的老虎、狮子接二连三的走出来，在训练师的管教下，凶猛的狮子、老虎也变得温顺起来，不在调皮，不听话了。表演开始了，首先上场的是两只小猴子，它们表演的是走钢丝，小猴子身形娇小玲珑，双手微微张开，很迅速就到达了安全地，当时我还担心小猴子会跌下去呢。然后它们一起骑小自行车，围着表演台转了好几圈，它们滑稽有趣的样子让观众们看得哭笑不得，最后的表演是…… 　　第二个游玩项目是去百兽盛会，最精彩的还是各位哥哥姐姐们的骑术表演。有在马背上变脸的，有的在马背上表演倒立，在众多骑术表演中，同学们最喜欢的还是一位姐姐表演的骑马射箭，一下子就能射中红心，真是好厉害。 　　远近闻名的珍珠泉也是我们要去的地方之一。听说只要在旁边拍手泉水就能冒出像珍珠一样的泡泡来很有趣，同学们便试着拍手，原来真的能冒出“珍珠”。 　　这次春游真让人留恋往返啊！

每当我看见同学们轻松自在地骑着自行车上学的时候，我就很羡慕，希望自己也能够骑自行车去上学。三年级暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带我来到了运动场来学骑自行车。开始练习了。妈妈先做了一次示范，让我仔细看。妈妈跟我说：“你握好车头，再用力踩脚踏板，不要停下来，就不会摔倒。”我听妈妈的话。可是，我刚坐上车，双脚踩着脚踏板，用力地踩时，双手却不听使唤，弄得车头老是乱转。车子一下子倒下来，压到了我的脚，很疼。妈妈看到我从车子上摔了下来，急忙跑过来，把我扶起来。安慰我说：“你怎么样了，摔着了吗？”我说：“没关系，我们继续学吧！”我们又继续开始学了起来。学了几次，摔得我身上青一块，紫一块的。但我没有放弃，反复练习，我终于学会了。从这件事我明白了，不管做什么事，只要坚持努力，就能成功。

1.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　我和妈妈约着去我们小区的网球场骑车，妈妈提议把车上的辅助轮拆下去。于是我和爸爸就把辅助的轮子拆了下去，准备去网球场练习骑车。 　　那天，我和妈妈来到网球场骑车，妈妈用手拉住车座后下方，我坐了上去，双手抓住车把，双脚用力踩着脚蹬。也许是因为紧张，我的身体绷得很紧，车子也左摇右晃。在妈妈的帮助下，还是勉强绕着网球场骑了几圈。妈妈推着车带我骑的时候，有一次妈妈突然松开了手，可我还不知道，就松了一下把手，结果我跌跌撞撞地朝大树撞去，吓得我哇哇大叫，最后还是摔了一跤。我从地上爬起来，边拍身上的泥土，边埋怨妈妈。妈妈只是微笑着说：“学骑车也会有失败的时候呀。”她边说边扶我上车。我又开始骑车了。这一次没有人扶着我。一开始，我很紧张，心里一直担心着再摔跤，车子左摇右晃的更厉害了，我变得越来越紧张了。突然，我想起了妈妈教给我的骑车要领，于是，我抬起头，眼睛看着前面，双手牢牢地抓住车把。果然，车子不再摇晃了。骑了几圈以后，我越来越熟练，骑的速度也越来越快了。 　　突然，网球场里又进来一个小朋友，他也骑着自行车，我一下子就紧张地忘记了如何使用刹车才能让我的车停下来，结果我又没头没脑地撞到了铁丝网上。我很生气：“我不想学骑自行车了。”妈妈走过来安慰我说：“不要着急，儿子，你刚才骑得很好，继续努力!”我扶起车，继续骑了起来。真是功夫不负有心人，我心里甜滋滋的，我终于学会了骑自行车。当我停下来的时候，我看见妈妈在一旁用鼓励的眼神看着我。 　　如今，周末傍晚，我和妈妈一人骑一辆自行车。我们骑行自如，游刃有余，成功的感觉真好。 2.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　记起以前时，我骑自行车经过酸甜苦辣啊，单我不怕苦难，真是有趣!在童年时，我曾对骑骑自行车一窍不通，知识爸爸怎么教我骑。那时我还是五六岁左右，根本不知道什么叫做自行车，看见公路上的叔叔阿姨说，我也跟他们说。那时正式我的"生日，爸爸就送了我一辆自行车。我望着这崭新的自行车，心里充满了无比的兴奋而已，爸爸对我说："这就是你的生日礼物"自行车"!里面有两个脚踏板，至于真正的学会了自行车，还是你学会起初的步奏吧!"我看着看着，不由得赶紧骑起来，我一跑起来，面向着自行车，吃力地踩着自行车，左脚与右脚并肩踩着，谁知撞上了爸爸，四脚朝天地面向天空。我哭了，说："我看公路上的叔叔阿姨骑自行车也是这样，但是我怎么骑不到啊，呜呜。"爸爸只是哈哈大笑，一点也不惊奇地对我说："慢慢学，就是你太着急了，才会搞到这样的场啊!"然后扶我起来，教我怎么坐。 　　过了几天，我终于有了成绩了，这只不过是刚学的初步练习方法，还没有真正的学会了自行车。我呆板两个脚踏板猜了，熟练的骑着但我又跌倒了，爸爸走过来，说："这是比上次更加多难度的骑自行车。怎么啦，不习惯了吗?"我又更加学会了自行车了。 　　再过多几个星期，我终于像公路上的叔叔阿姨一样骑的那样。在公路上的行使，我也学会了，这样年复一年，日复一日，我又这样反复练习，几个星期后，我终于变成公路上的饿飞车高手。 　　从这件事我懂了一个道理：世上无难事，只怕有心人! 3.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　一天上午，我正在家里写作业，听见知了的叫声：吱---吱---吱的。外面天气热的像一个火炉，透过窗外我看到了几个小孩儿正在骑自行车。他们在楼下欢呼着，看着貌似骑得特别熟练的样子，还有一个小朋友竟然可以一边骑车一边吃东西，让我好生羡慕。我看比我小的小朋友都会骑自行车了，心想着自己也不能落后，我也要学骑自行车。不就是骑自行车吗，有什么难的。于是我找妈妈给我也买了一辆自行车。我开心极了! 　　晚饭后妈妈带我来到一个宽敞人少的地方学骑自行车。我摆着骑车的姿势，手扶车把、脚蹬踏板，妈妈在我后面辅助我，怕我摔倒，有妈妈的帮助，第一圈骑还是很顺利。我心里暗自窃喜，嘻嘻。原来骑自行车这么简单!妈妈这时说，你试着自己骑一下吧。谁知道还没蹬一下车子就不听我的使唤了，车把乱拐，没几秒钟我就侧翻了。哎。原来看似简单的事情，自己做起来这么难。当时我就像泄了气的皮球一样，妈妈好像看出了我的心事。她微笑着对我说：宝贝!咱们不能遇到一点挫折就打退堂鼓，你的从失败中找到技巧多练习肯定能学会的，坚持就是胜利，妈妈相信你一定能行的。加油!我听了妈妈的话觉得很有道理，决定再来一次，慢慢的我发现，身体作为支撑点，两只胳膊只要保持平衡，不要左右乱晃，我在车上骑得时间就会长一点，就这样，我在自行车上保持的时间越来越久了，从最开始的几秒钟到了几分钟。最后神奇的事情在我身上发生了-----我竟然学会骑自行车了。 　　通过学习骑自行车让我明白有付出才会有收获，功夫不负有心人。还要谢谢妈妈的鼓励和支持。在学习上我也要有骑自行车的精神。 4.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　我记得小时候的那次艰辛的经历——骑自行车。 　　爸爸在楼下教我骑自行车，爸爸帮我推出自行车，他扶着后面，我坐上去，就非常害怕，我脚放在脚踏板上，一踏，自行车就逐渐跑起来，爸爸在后面扶着，我就一边回头看看爸爸，一边用力蹬车，爸爸偷着把手放开，我开始手脚不稳了，车把摇摇晃晃，我一不小心，撞着一块大石头，自己从自行车上“飞”了出头，头上多了个大“馒头”，我大声哭了起来，爸爸过来把我扶起来,说：“还学吗?”我摇了摇头，回了家，过了一会儿，我头不疼了，就又开始行动。爸爸扶着自行车，我使劲一踏，自行车又跑了起来，我这次要保持稳定，不要慌张。爸爸再次放手，我保持身体平衡，但是我要使劲蹬，不让自行车停下来，果然自行车又稳又快地行走了。 　　我喜欢这次辛苦的经历，我不但学会了骑自行车，而且懂得了遇事要胆大心细不着慌。 5.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　“叮铃铃，叮铃铃……”听，这是什么声音？我回头一看，原来是辆自行车。车的小主人骑着它潇洒地与我擦肩而过。这时我的心中有了一个念头——学骑自行车。 　　回到家，我就嚷嚷着让妈妈给我买辆自行车，可她死活不肯答应。于是我整日整夜地缠着她。最后，妈妈甘拜下风，只好给我买了辆自行车。 　　我推着自行车来到了一条几乎没有人走的马路上，开始学习骑自行车。一开始，我就直接上车。不出我所料，刚上车就摔了下来。“连走路都不会，岂能跑啊！”我只好努力练习滑车。一两个小时后，记不清摔了多少次，我被摔得有点不耐烦了。突然，我找到了骑车的“诀窍”。于是，我又试了一次。我跨上车座垫，左脚用力的蹬着，右脚也一样，心里平均数着：左、右，左、右，……我两只脚用得力度几乎一样。渐渐地我可以掌握平衡了。又过了一两个小时，我终于会骑自行车了。就在我开始“嘚瑟”时，突然车前面出现了一个人。我大声地喊着：“快让开，快让开！”我双手用力地握着刹车把。可这一跤，已是在所难免。我摔得四脚朝天，当我再次爬起来时，双膝十分的疼痛。真是乐极生悲啊！ 　　学骑自行车这件事让我懂得了以后无论做什么事，都要认真，把事情做好，不可得意忘形。 6.我学会了骑自行车四年级400字作文 　　每个人在生活中都会遇到一些困难，这些困难就像我们生活中的“拦路虎”，而学骑自行车就给我带来了许多的恐惧！ 　　那时我看见很多小朋友骑着自行车在小区兜风，时不时再摁上几声响铃，我羡慕极了！于是我迫不及待地拿出我的自行车，一下子跳了上去，迫不及待地想快点学会！可天下哪有这么容易的事儿！我刚开始蹬上去，便感觉龙头东倒西歪，就在自己快要和地面“亲密接触”的时候，我紧张得大声喊道：“爸爸爸爸！快来扶住我！”……哎，总算逃过一劫！ 　　我心想，学会骑自行车好难呀，今天就学到这里吧！当我灰溜溜地想把自行车推回家时，爸爸语重心长地跟我说：“骑车时，你要目视前方，保持两边平衡，双脚 交替用力蹬，一直向前骑，别停下，也别转弯！你一定要坚持，因为坚持就是胜利！” 　　于是我鼓足勇气，决定再试一次。这次爸爸先扶着我的自行车，骑到半路，他悄悄地把手放了。起初我怕又像第一次那样摔倒，但是很快就克服了心中的恐惧，集中心思想着爸爸教我骑自行车的方法，一路向前，猛踩脚踏板，保持自行车平衡……居然没摔跤！我终于能自如地骑自行车啦！ 　　其实学自骑自行车并不难，难的是要克服自己内心的恐惧，我也知道了做事一定要坚持不懈！

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的我的假期生活四年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。 我的假期生活四年级作文1 紧张而快乐的假期即将过去了，我非常难忘这个有意义的假期！我能够坚持每天写寒假作业，练钢琴、学数奥都没有耽误，有时爸爸还陪我下几盘围棋，而且我赢的多，爸爸还有点不服气呢。 春节期间，我和我的弟弟一起放炮，爸爸给我们买了许多炮，有一次我放了一个双响炮，有趣的是双响炮竟然追到我爸爸的身上，把他的裤子烧了一个洞。最让我难忘的是2月4日，我和王思桐、好好姐姐一起到济南金象山滑雪场去滑雪，刚开始我总是摔跤，经过训练我很快就能够在平地上滑了，最后还可以从小的山坡上滑下来……最后我终于不摔跤了。通过滑雪让我明白了一个道理，就是要想成功必须经过很多困难，只要努力一定能够实现自己的愿望。寒假期间有趣的事还有很多很多，说也说不完。 马上又要开学了，丰富多彩的学校生活即将到来，我非常想念老师和同学们，不知道老师和同学们的假期生活过的怎么样，开学后我们一起谈谈吧。 我的假期生活四年级作文2 放假的时候，我和爸爸妈妈一起去看汽车。一到那里，我们都在外面。一会儿，我们就进了第一辆车。第一辆车是红色的，是手动的。每一辆车，我都知道后备箱怎么开和关。我还坐在驾驶座上玩了一下，我觉得很好玩。第二辆车是自动挡的，也很好玩。 我们还去了文化公园，我觉得那里的绿化很好。我还玩了碰碰车。我系好安全带，他一遥控就走了。我一会儿碰到这辆车，一会儿碰到那辆车，觉得很好玩。可是，只有几分钟，我还想玩。 我还坐了船。一开始，我控制方向。过了一会儿，妈妈累了，就来控制方向。我一开始觉得很轻松，后来就下了。又过了一会儿，我也累了，妈妈又来踩。就这样交换着，一直到时间到才停。下午，妈妈说：“你可以去淘气堡。”可是爸爸要练车，手机没电了，我们要回去，我们就坐车回家了。 我的假期生活四年级作文3 我最喜欢放假了，放假时我最爱在家里看课外读物，因为看书不仅可以放松心情，还可以增加知识，更可以了解其中的人生启示，真是一举数的。 我在假日闲散时，总会拿出书柜里的世界名著来看，有时看着看着，还一不小心被书吸进去了，有时来到欢乐和平的世界，有时来到惊奇可怕的世界，总是身历其境。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”有时看到优美词句时，我总是把它写一遍，再查它的意思是什么，所以每当暑假过后，我总是又学会了许多优美词句，也使作文更胜一筹，真是受益匪浅阿！ 可是时光匆匆，总是看的意犹未尽时，假日又快没了，这时又听到妈妈大喊：“喂！功课写好了没？”这时我心想惨了！又要被妈妈骂的狗血淋头。只好马上把手边的书放在一旁，准备“开夜车”和功课拼的你死我活。所以经过以前的教训后，我决定惩前毖后，好好的拟定假日生活，才不会浪费时间，“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。”我一定要好好利用时间，才不会像以前要“开夜车”，才能解决功课问题，也不会让美好的假日时光流逝。 总而言之，假日的时光宝贵，大家要好好珍惜，才不会像我落的“临时抱佛脚”的下场，也不会让原本快乐无比的假日，变的痛苦不堪。 我的假期生活四年级作文4 这个暑假，我几乎泡在书香中度过的。因为读书就像我的美味大餐一样。 暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的书，搞得我自己弄清了南，又找不着北了。借来这么多的“智慧餐”，这个暑假只有一个字——“吃”。 书就像一个无边无尽的大海，我就正在书的海洋中遨游，却怎么也游不到头。读书成了我生活中的一部分，书就像一块吸铁石，我就是一块铁，被书紧紧地给吸住了。因为书中的语言实在太优美了，让我读了还想读，真是百读不厌，每当读到好的语句，我仿佛也身临其境，成为了书中的人物。 每天我都要以最快的速度，写完当天的作业，这样就可以放心地去津津有味的继续“吃”我的书。在家里，到处可以见到我读书留下的“痕迹”，书桌上有书，餐桌上有书，厕所里有书，电脑上也有书，每一处角落都弥漫着书的味道。只要我常常走过的地方，都会留下我的“光荣事迹”。 只要我的书读完了，就会死缠烂打的要妈妈帮我买书，要我的新“大餐”。书中的文字像一朵朵美丽的小花，等我去欣赏，书是一位最好的作文老师，它教会我如何写好作文。它丰富了我的精神食粮。 书，是我的良师益友，陪我我度过了一个丰富多彩的暑假。 我的假期生活四年级作文5 终于到了我们期待的五一假期了，在这个假期里你们一定做过许多事情吧！来看一看我都做了什么事情吧！ 第一件事：整理房间（也可以叫大扫除）。我要把家里放的什么书呀！玩具呀！全部都整理一下，于是我便和老爸开工了。我打算先将所有书全部都拿出来，再分类。我的分类是这样的：第一格放课外书，第二格一半教科书一半放杂志，第三格全部放杂志，第四格放本子，第五格放补习班的东西，第六格给我老爸放东西，第七格用来放试卷和成长档案袋，第八格全部放漫画。除此之外，我还把玩具整理了一下子，老爸也将房间扫了一下。 第二件事：买书包。由于老爸看到我的书包烂了，便跟我一起去买个新的。到了超市，我们看了半天，终于看到了一个还不错的书包，不看不知道，一看吓一跳这个书包竟然需要208元，肯定不买。最后，我和老爸打算在淘宝网上买书包，果然便宜，加上运费10元也只需79元。所以还是网上买的便宜。 第三件事：买花。我和老爸打算在书架上买几盆花，便去花店买花。我左看看，右看看，最后打算买一盆名字叫：“滴水观音”的花。 大扫除虽然很累，但是却体现了劳动节的快乐。 我的假期生活四年级作文6 盼望着，盼望着，我终于迎来了两个月的暑假。老师宣读了成绩，我考得很好，真是双喜临门啊！回到家，我向妈妈汇报喜讯。妈妈说：“假期很长，而你又把作业写完了，所以我要给你报个篮球班，丰富你的生活。”就这样，我的假期生活开始了。 上午七点半至九点半，是我练篮球的时间段；下午两点至四点，我去练习写字；每周五晚上我还要练二胡。唉，这日子真苦，比上学都还累！ 七月一号的早上六点半，妈妈按时叫我起床吃饭，然后我抱着篮球高高兴兴地去了。由于不经常打篮球，再加上我身子本来就弱，两个小时练下来，我就已经气喘如牛了。打篮球真是比我想象的累啊，我真想放弃！可妈妈说：“你不坚持怎么会有收获呢？吃得苦中苦，方为人上人。”听了妈妈的.话，我决心坚持！打了一段时间后，我发现我不但技术好了，而且身体也棒了，我也享受练习过程中的乐趣。练字让我变得有耐心，我的字也更加端庄秀美了。二胡陶冶了我的情操，丰富了我的生活。感谢它们，是它们让我变得多才多艺！ 虽然我的假期生活很忙，但我很开心，因为我学会了很多：我学会了坚持，学会了耐心，学会了欣赏艺术…… 我的假期生活四年级作文7 放暑假了！放暑假了！最后一节课的下课铃响了，同学们如从笼子里飞出的小鸟，欢呼着飞出校园。 在拥挤的公交车上，我打算该怎么安排这个暑假。我边想边偷着乐，我将有大量时间同小朋友们狂玩一通，天天都能睡个懒觉，多么舒服。 回到家，爸爸向我说了他的暑假安排，我强烈反抗：“凭什么呀！好不容易放了暑假，我要好好地玩一玩儿，安排这么多运动特长班，我比不放假还紧张呢！何况还有作业！”爸爸说：“我们给你报的是运动班，是为了提高你的运动量，强身健体。现在上中学、上大学都需要进行体育达标、测试的。你天天闷在家里怎么行呢？”我无话可说，只好硬着头皮去锻炼。 很快我便爱上了这三样运动。打乒乓球使我每天都热热的，直冒汗，完了后边喝水边跑进游泳馆学游泳，学完后回家睡个午觉，下午再练轮滑。炎热的夏天这么跑来跑去也真够累的。我整个瘦了一圈，脸也变黑了，但个子蹿高了不少，饭也爱吃了。爸爸妈妈都说我变健康了。 有一段时间因为练轮滑膝盖磕破了，但我还是忍痛坚持锻炼。 爸爸曾经说过：“生命在于运动，只有运动起来才能让你有活力，精力倍增。” 这个暑假，是运动，让它多姿多彩，美轮美奂。 我的假期生活四年级作文8 我的假期生活很开心！ 因为爸爸带我去了青岛，这是每年的家庭聚会，我们会跟很多叔叔阿姨姐姐弟弟一起到青岛过暑假。 到的第一天，休息一晚上，我和三个姐姐在刘峰叔叔家开的民宿大厅玩耍；还有小狗嘟嘟和一只大狗，我们一起遛狗、一起喂小狗喝水、一起回家，这时大狗咬了我一下，虽然不疼，但我还是吓得赶快跑向爸爸，爸爸检查后，说：“没咬烂，没事了”，即使是这样，我还是心里挺害怕，以后跟小狗玩，必须得小心了。 过了一会，我们一起去海边捡贝壳，我捡到好多好多还捡到了一只螃蟹，那只螃蟹是比小螃蟹要大一些的，那只螃蟹还夹了我一下呢。 到了晚上，我和喜乐弟弟到充气城堡上玩耍，我们摔了好多次，玩的不亦乐乎。 忽然间听到爸爸说，晚上有大餐了，不用说肯定是海鲜大餐，连着吃海鲜大餐，吃的我都要吐了。 青岛有大海，我喜欢大海，喜欢海里的小动物，喜欢海面上的海风，喜欢和大家庭的聚会，我喜欢青岛这个城市，明年我还要来哦。 我的假期生活四年级作文9 国庆节的一天，爸爸对我和姐姐说：“我给你们两天的时间写完作业，不然我就不带你们去郑州科技馆参观了。”姐姐自言自语的说：“我还要去郑州跳舞比赛呢！我不可能不去的，我没有写完也可以自己去的。” 第二天下午，我终于把作业写完了。因为害怕爸爸妈妈丢下我，不带我去科技馆参观。第三天我凌晨五点就起床了，我叫爸爸妈妈起床，他们说再等十分钟。我等啊等，他们还是没有起床，于是我就又去叫他们起床，这时的爸爸妈妈已经做好了准备，说可以走了。我兴奋的不得了。 终于来到了科技馆，一下车我飞快得就跑了进去，啊，科技馆真大啊！里面的展品真多啊！来这里参观的人也很多！听妈妈讲这里面的展品都是根据仿生学，物理学，化学，数学等有关科学知识发明创造出来的。我们认真地观看每一件展品。像机器人、玻璃迷宫、铁钉床等等很多很多。其中，我最感兴趣的是玻璃迷宫，因为玻璃迷宫可以锻炼我的脑力和眼力。 虽然今天在科技馆的时间很短。但是，我玩的还是很开心。这就是我的假期生活。 我的假期生活四年级作文10 我的假期生活我的假期生活一个令人兴奋的假期就要结束了。在假期中，有许多五彩缤纷的事情印在我的脑海中，而最有意义的一件事就是学播音主持。学播音主持的第一天，我迫不及待的想认识新的同学、新老师，一进门，老师和同学就热情的迎接我的到来，还给我起了一个非常好听的学名。 叫“天使”公主，我特别喜欢。接下来的第二天、第三天、第四天……老师教我们读音怎样才能读得圆润、好听，老师读时，嘴巴总是挂着笑容，好像在说：“加油！加油！”我们在老师的精心指导下吐字清晰、圆润、好听，终于赢得了老师脸上满意的笑容，我们还学了绕口令、古诗、词语。在学完播音主持结束前，我们还表演了许多精彩的节目，其中，我参加了6个节目，这6个节目使我取得了观众们对我的喜爱和热烈的掌声，表演完，我拿着自己的奖状——最佳智慧奖，我为自己而感到自豪。 美好的时光一天一天地度过，我们一天一天的进步，充分地发挥自己的本领，不尽而感到骄傲。在学播音主持的20天里，我学习了不少的知识，收获非常多，比如，我胆大了，我的表演能力强了非常多……我的变化可不少呢！这就是我的一个丰富多彩、快乐有趣的假期生活！

　　 作文一：帮助别人我很快乐 　　大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。 　　有一天中午，天气非常闷热，大家都坐在座位上静静地看着课外书，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气，风姑娘也不知道躲到哪里去了。 　　忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去；有的人说：“啊！海龙王怎么这样吐水的？”“淘气”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。” 　　看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来…… 　　看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。” 　　 作文二：帮助别人的感觉真好 　　在2008年汶川大地震发生后，我感觉非常悲伤，有那么多的人眼睁睁地被落下的巨石砸死；有那么多的人因为害怕躲在墙边，活生生的被压死，而我们也在旁边等待着他们。与其听听广播，看看新闻，倒不如拿出自己的零花钱、压岁钱、穿小了的衣服，做做慈善事业，帮这些无助的人们逃离这场毁灭性的灾难。 　　我每当从电视里看着这些人那无助而又悲伤的样子，看到与我同龄的孩子在昏天黑地的废墟中光着脚丫流着眼泪寻找爸爸妈妈时，我就会让爸爸妈妈为他们祈福、捐献自己的一些物品。 　　不仅仅是汶川大地震，我到现在还帮助了好几位孩子上学。有时候，我从电视里看到那里的人们有了居住的地方，找到了属于自己的大家庭，有的吃，有的喝，我们一家的心里总是暖暖的。虽然我们只是帮了一点忙，但是如果全国人民都捐几身衣服，几十元钱，那么，他们将会有几十亿人民币去从新建起宏伟的"高楼大厦，没有人会光着身子去街上讨饭了。 　　我清清楚楚记得那一次，我们一家就去了不远处的淄博慈善总会捐助了三大袋子衣服，七百多元钱。那儿的领导还特意为我们发了一个证书。我当时就在纳闷，捐款还能有证书，我们应该向雷锋叔叔一样，做好事不留名！ 　　大概是条件反射吧！每次听到关于灾区人们的消息，我就会聚精会神，全神贯注地听。 　　我每年都和小伙伴儿去敬老院里看望那些老人们。他们中有参加过解放战争、抗美援朝战争、抗日战争的，看着他们手捧金光灿灿的奖章，脸上洋溢着自豪的微笑，我们都会在心里默默地祝福他们。每次去，我们都要带上水果，为老人们打扫卫生、表演节目，给老人送去开心和快乐，让他们感受到社会的温暖。 　　帮助别人也是一种美，只要你少去饭店吃一顿饭，少买一件名牌衣服，把节约下来的钱捐赠给更需要的人，那么，你的心里一定会美滋滋的。 　　 作文三：帮助别人，快乐自己 　　帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。 　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。【真是平时不读书，临时抱佛脚呀】 　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。 　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。 　　考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。 　　这天我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。 　　中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……” 　　 作文四：帮助别人 　　我们小区非常美丽，每天我都要骑着车子去逛两圈。 　　我正骑得兴高采烈，突然看见一个大哥哥也骑着自行车在前面转圈。只见他绕着池塘和山坡慢慢地骑，边骑还边四处张望着。我立即心生警惕：不会是坏人吧!现在新闻里老是报道有人入室盗窃，我得盯着点。正想着，这个大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有没有看到一只黑色的卷毛狗?”哦，原来他在找狗啊!我摇了摇头：“没有看到。”“谢谢哦。”大哥哥又骑开了。 　　我往前骑了会，眼角瞥到一条黑色的狗尾巴快速地从左前方掠过。小黑狗?我马上往后看去，大哥哥在不远处，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那边跑了。”大哥哥听到后，飞快地骑了过去，我也跟了上去。在一个池塘边，一只可爱的黑色贵妃犬正趴着喝水呢。大哥哥停下车，跑过去摸着小狗的脑袋，顺带帮它戴上了狗圈，小狗亲热地往大哥哥怀里蹭。大哥哥回过头向我道谢，“这只狗很调皮，一出门我才放开狗圈，它就跑得没影了。太谢谢你了，小妹妹。”“没关系，应该的。”我腼腆地笑着。 　　帮助了别人让我感觉好开心! 　　 作文五：我帮助别人的一件事 　　在日常生活在，人的一生得到别人的帮助的事情很多很多，我们应该怀着一颗感恩的心生活着。但当我们奉献出爱心给别人时，我们又有怎样的感受呢？俗话说：授人玫瑰，手有余香。原来那是一种既幸福又温暖的感觉。 　　小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒，长得也并不漂亮，一头有些发黄的头发，好像半年也没有洗过，而且老显得那么凌乱，在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故，她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼，长此以往，大家都把她当做“出气筒”。 　　这不，今天有两位又不高兴了，趁小花不在，他们拿了她的语文书，急忙藏了起来，而且口口声声说要扔到厕所去。真的？假的？我听见真为小花着急。因为她家境较差，所以在平时我常送给她一些学习用品，说我同情她也好，可怜她也罢，这些年来，我一直在关注着她，每当别人打骂小花时，我肯定会走上前去，帮助她“义正言辞”地说几句公道话。今天遇到这事，我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢？我急中生智，脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步，对同学说：“我来扔！我来扔！把书给我！”正如我所料，他们俩果然中计，信任地把书交给了我，并嘱咐我说：“一定要扔到厕所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了似的，表面上不住地点头，内心其实窃喜：“耶，终于拿到书了！”等放学他俩走了后，我悄悄地把书塞给小花，并嘱咐她说：“以后尽量把自己的东西看管好，不要让别人乱拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地点着头，同时用感激和信任的目光看着我，从她的眼神中，我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西，那是她眼中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿，我的心中涌起了一丝酸楚，但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。 　　有首歌唱的好：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样，对别人多奉献些爱心，争取让世界变成美好的人间天堂。 　　 作文六：我是一个乐于帮助别人的孩子 　　在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文烦恼不已，精品学习网在这里为大家整理了2013精选小学生四年级作文：我是一个乐于帮助别人的孩子，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。 　　我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。 　　有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。 　　通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子! 　　有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟;山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇!绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说;“谢谢大哥哥!”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。 　　我就是一个乐于帮助别人的孩子。 　　 作文七：帮助别人把爱洒向周围 　　帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。 　　那天上午还阳光明媚，到了下午天空就布满了乌云。我正在家里写作业，看到外面快要下雨了，就把家里的衣服收了进去。在收衣服的同时，看到邻居家的衣服没收，正好他家又没人在家，我想：“把他们家的衣服收一下也没有坏处”，就把他们家的衣服收进去了。我刚把衣服拿进去，就下起了大雨。看到邻居高兴地从我手里拿回衣服，我心里非常快乐。 　　还有一件事，使我也体会到了这种快乐。那天早上，下着大雨，我撑着一把小伞走在上学的路上。我看见前面有一个小孩蹲在地上哭。我连忙跑过去问情况，原来小孩在去学校的路上不小心摔在地上，把脚弄伤了，站起不来。我看了看表，还有一点时间，于是决定把小女孩背回家。她的身上全是湿的，她的身体紧贴在我的身上。我身上全部弄湿了。我背她到了家，看到她的脚没有什么事，我也就放心的走了。我虽然自己身上都湿了，但心里却是美滋滋的。 　　给予别人帮助的同时也是给自己带来一份快乐，是善良，是一种美德，更是一种精神，让我们给他人送去阳光和快乐! 　　 作文八：帮助别人，快乐自己 　　“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是对雷锋叔叔的荣誉称号。 　　我妈妈也是一个乐于帮助别人的人，她小时候因没有钱而辍学，但她有钱时，帮助过贫困许多学生交过学费。她一出门，总喜欢去帮助那些需要帮助的人，现在我就来说说妈妈和一位女士的平凡故事 　　在那个烈日炎炎的下午，爸爸身体不舒服，于是我和妈妈陪着他到医院里去检查。那里人很多，我们在会诊室门口排队等候，不一会儿，我妈妈看到一位女士从对面的洗手间里走出来，左手打着吊针，右手拿着输液瓶，在输液管道里看到的不是白色的液体，而是红色的液体，妈妈知道那是血液，她刚上完厕所，由于不方便，所以血液倒流，我从妈妈的眼神中猜到她在想：那位女士为什么不找我帮忙呢？ 　　这时，又来了一位女士左手打着吊针，右手拿着吊瓶。妈妈看到她那样子，也是想上厕所，于是妈妈走过去问：“需要我帮忙吗？”那位女士微笑着点点头。于是，妈妈接过她手上的吊瓶和她一起进了洗手间，完毕后，女士对妈妈说了一声：“谢谢。” 　　不一会儿，爸爸已经就诊完毕，也需要输液，于是，我们付了钱，取了药一起来到输液大厅里，等护士帮爸爸安排好，这时，妈妈想起了那位女士，一转身，只见一张满脸微笑，充满了感谢的眼睛早已注视妈妈……，妈妈也笑了。 　　从她们两双微笑的眼神里，我感受到了这样一句话，“帮助别人，快乐自己！”

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的未来的学校四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 未来的学校四年级作文1 　　20xx年11月1日，我是一名发明家，我经过了这些年的研究，终于发明了一座未来智能学校。 　　这所学校可是在世界学校排名中的第一名，可厉害了。要进这学校必需经过无损害的X激光来分辨谁是真正爱读书的，谁是调皮不爱读书的孩子。经过X激光后让爱读书的进校，不爱读书的不能进校。能进校的必需穿上校鞋，这鞋子很高级能漂在空中，左边有“走”字的按钮，按一下会自己按本人走路的速度来行走，右边的“跑”字也一样，直到你说“停”就会停下来，你遇到危险时还会自动移动到安全的地方。 　　学校的教室更神奇了，老师讲台的电脑是自动的。上课时，谁在讲话搞小动作，老师就点讲台右下角的人数控程表，点上那不听话的人后，那人不听话的椅子会发岀静电，电一小下不听话同学的屁股，提醒一下那不听话的同学。而且那里的黑板是电子黑板，不是用来写的，而是映岀老师用电子笔在电脑上写岀的字。在学生的桌子右上角有个小形提问机，同学在上课时有问题就点一下提问机上的按钮呼叫老师，老师的电脑会收到并点一个来帮他解问题，如果你的提问机岀现“成功”二字表示老师点你来提问，如果你的是“失败”表示老师没有点你。 　　这就是我的一个高级发明，是不是很厉害呀！如果想进这所学校来，那你一定要爱学习哟。 未来的学校四年级作文2 　　2908年，在月球上有一个星际联合小学，我就在这所小学上学。 　　我们的学校外观奇特，教学楼是书包形的，大门是钢笔形的，而墙是绿色的。老师说过，我们学校是不用电的，用的是自然光。这样就可以更加环保自然了。 　　走进教室，咦？怎么空无一人。噢，原来同学们都进入了自己的课堂空间。每个人的课堂空间是不一样的，这要根据平时提问题的多少来定空间的大小。 　　走进我自己的课堂空间，没一会儿就上课了。我打开电脑，外星的建老师已经站在屏幕前等着大家了。对于上课，老师是很严格的，老师要求同学们不可以迟到，否则是不允许再进入课堂的。 　　在这里，教课的老师们十分认真，他们会把同学们不懂不会的问题一一写在电脑里的课堂黑板上，以便同学们都可以清楚的理解到自己的问题所在并及时改正。 　　下课了，我打开了秘密通道，进入了厕所，这要比从前方便多了，不需要再去和同学们拥挤着去厕所了。 　　第二节是体育课，这次练的项目是跳远。我猛地一跳，竟然跳了十米远！月球的引力可真是小啊。课后我又回到电脑前查阅了一下相关资料，原来月球引力只有地球的六分之一。 　　放学了。由于学校每天都会变化一种形状，这让我们总是能怀着一种期待离开学校。我开着飞行器回家的时候，还在想明天学校会变成什么形状呢？ 　　我喜欢这所学校。 未来的学校四年级作文3 　　我坐着时光机，来到了2188年，我想：可不可以到母校看看？刚想完，我就凭空消失了！一睁开眼，进入眼帘的就是我的母校------虞城县实验小学。 　　咦！我怎么想到哪就到哪？半天工夫，我才从手腕上找到一块表，又搞了半天，我才知道，原来，这是一块万能表，它和你是心灵相通，你想到哪，它就会马上把你送到哪！只要是实验小学的学生都有这块表。 　　我刚走进校门，就听到了一个声音传来，你好：你是孙翌博同学吧，欢迎你回到母校。咦！谁在和我说话？我找了半天，才找到一朵小花，这不是一朵普通的话，而是一朵电脑机械花，只要在这里上过学的学生都被记录在这里面。 　　到了里面，我好奇的问：咦！学校怎么变得这么小？而且教学楼都没有了，只能看见一棵棵树？搞了半天才明白，这些树就是教学楼。 　　走进第一棵树里，一年级的教室就映入眼帘，走进一间教室之后，我好奇的问道：不会吧！一间只有一个课桌？搞了半天才明白，这些课桌是被讲台所控制，只要按一下讲台角上的按钮，就会自动出现许多课桌。 　　对了，操场呢？当然也有，只要你按桌腿上的按钮，就直接到了地下操场，那里宽敞明亮，随着四季的变化自动调节温度，操场上有一个屏幕，你要什么，只要在上面点出来，它自然会送给你，但是，一但上课它就消失。 　　未来的学校可是万事俱备，只欠你来呦！ 　　四年级:阳光草 未来的学校四年级作文4 　　学校是我们学习的乐园，同学们你想知道未来的学校是什么样子的吗？如果想就坐上时空汽车去看看吧！这种汽车是吸收被污染的空气和二氧化碳为原料，然后再吐出清新的空气。 　　瞧！这就是未来的学校。咦？怎么同学们都不用背书包？哦！差点忘了告诉你啦！未来的学校给每人发一台手提电脑了。走，我们进未来的学校看看吧！学校的门是自动的，只要放进相对的卡片，校门就自动开了，我们进去吧！一进入校门就有一架无人控制的飞机从天而降，你只要对飞机说出你要去某个年级某个班它就会把你送到目的地。进入教室，你只要走到自己的座位上站三秒，就会有一张椅子从地上钻出来，而且黑板也换成了大屏幕。 　　叮铃铃……上课啦！上课的老师是智能机器人，机器人老师用的是万能笔，只要轻轻点一点，练习题就在大屏幕出现了，我们只要在电脑做练习就可以了。我们现在用的笔变成了鼠标，在电脑控制就可以了，写完了机器人老师就把答案写出来，我们就核对下我们作的答案是否正确，不对就改正。而且课本也不用带了，我们只要在电脑上轻轻一点，就可以找到相应的科目了。 　　下课了，大家都跑上楼顶做什么？原来上面有一个花园，花园里有很多五颜六色的鲜花。花园中间还有一个大水池，水池里有许许多多的金鱼，还有几只青蛙在跳来跳去。真是太美了！这也是未来学校在上自然课的真实课本。 　　未来的学校真是太神奇、美妙了！我喜欢未来的学校…… 未来的学校四年级作文5 　　20xx年的9月1日，小明早早地吃了饭，收拾好书包，开开心心地去学校，因为那天小明要正式成为四年级的小学生了。 　　首先，他来到那个阔别两个月的学校门口，发现有6个机器人，分别标有一、二、三六年级。小明惊奇地张大了嘴，他好奇地走到胸前有四年级的机器人身旁，递上自己的学生卡。机器人在上面贴了一颗小红星，说：“恭喜你小明同学，从今天开始你就是四年级的小学生了。”小明听了开心极了。 　　接着，小明来到新教室，发现桌子上有许许多多的按钮，并且每个同学的桌子上都放着一台电脑。上课时，老师就在电脑上给同学们上课，同学们的一举一动全部都看在眼里，同学们没人敢做小动作；老师批改作业几秒钟就批改完毕，可真是令人惊叹呀！不论是同学们抢着回答问题，还是对老师的讲解提出疑问，只需要按一下桌子上的某个按钮，立马就可以得到实现，比起以往的教学、学习方式，这更令同学们学习劲头十足，你追我赶的，成绩全都是优；这一切都要归功于科技的迅速发展。 　　下午，小明来到体育馆，上了一节完美的体育课。他们进行了打篮球、踢足球、跑步、跳高、跳远等多种体育活动。另外还看了二楼的计算机房，三楼餐厅，四楼科技馆、五楼空中花园多得数不胜数。科技的发展使我们的学校有了翻天覆地的变化。比如计算机课程的创新运用，科技馆的展示，空中花园的亮相等，给人一种焕然一新的感觉，令人心旷神怡！ 　　同学们，你们觉得我描绘的未来的学校生活怎么样？希望是这样的吗？ 未来的学校四年级作文6 　　虽然我学校的设备很不错，但是在我的脑海中我们的学校并不是这样。20xx年，我来到了阔别己久的母校，放眼望去，一个大冰葫芦展现在我的眼前，走进学校，到处有花，有草，充满了芳香，一切都生机勃勃，像到了一个风景如画的早晨，仿佛仙境一般。虽然这些都是用冰做的，但是你也不会被摔倒，即使你摔倒了也不会受到一点伤害，好似一团团柔软的棉花，这就是它的神奇之处。 　　不仅这样，这个学校虽小，可是里面有一千多个教室。别人肯定想，一千多个教室，那不得累坏人吗？害怕了吧，不会的，因为我的学校是一个超级的智能学校。只要你说出你要到的某个地方，旁边就会出现一台自动椅，以最快的速度带你达到目的地，如果你渴了，你随手点冰壁，智能水龙头就会自动探出，将水杯放在水龙头下，高级纯净水就会注入你的杯子。如果你想到校园内玩耍、嬉戏，操场上的温度就会随着你的体温变化而变化，使你达到游戏的最高境界。 　　走进教室，你会有一种从未有过的舒适感觉，从身体到身心都陶醉在一个幸福、快乐、和谐的氛围之中，让你在轻轻松松中接受老师传播给你的各类知识，使你成为国家的栋梁之材。 　　同学们，在这样一个美好的空间里，你是不是应该更加加倍努力学习呢？ 　　这就是我们未来的校园。 未来的学校四年级作文7 　　未来的学校是怎能样的呢?我想我想…… 　　一转眼，就到了20xx年，学校变了，不再是今天一所所普通的学校了，而是一所所高科技学校了。不信?哪我就和你去看看未来掌灯瓣教室和餐厅吧! 　　未来学校的教室是一间高科技大教室，里面可以容纳一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一张椅子能根据你坐姿态的调整来不断变化，让你舒舒服服，当你累了的时候，还能对你进行按摩，对你进行保健……。每张桌子就是一台智能电脑，它可以根据你的口令提供你需要的信息，还可以根据你的需要对你的学习进行测评、解答你在学习中遇到的问题，更可以找到你喜欢的老师听他讲课……。作业要在电脑上完成，当你的坐姿不合格时，当你的眼睛离电脑屏幕太近时，电脑就会转变颜色，提示你改正坐姿态和眼睛远离电脑屏幕;而对桌子太久时，还可以在不同的时段变化出不同的自然景色，不让你的眼睛太累而造成视……。“六一”儿童节到了，桌子上播放着各地的庆祝节目，你可以根据自己的兴趣爱好参考他们的节目当中……。嘻嘻，朋友们，这就是未来的教室，你喜欢吗? 　　未来的餐厅也是智能化的餐厅。这里没有服务人员，不用零钱，不用刷卡，只要进到里边，坐在位子上，桌面就会显示出菜单，你可以根据自己的喜欢来点餐，没有自己喜欢的，还可以输入自己喜欢的菜或把菜进行重新组合形成新的菜单……，然后等着吃饭了。过十分钟，你点的食物就会自动地出现在桌面上。在等待这段时间，桌面上会显示有各种精彩节目或游戏，让你根据自己的喜好来放松。……吃完饭后，所有的食物残渣和盛器就会自动消失，并自动清洗干净桌面。好了，饱了，我们去散散步，放松放松，然后回宿舍休息吧。 　　这就是未来的学校。怎么样，你喜欢吗? 未来的学校四年级作文8 　　你知道未来的学校是什么样的吗？让我这个小小预言家来告诉你吧。 　　未来的学校的门口有一个防灾大钟。平时，它跟普通的大钟没什么不同，但在灾害来临时，它可就派上大用场了。它会发出警报，并将拯救小人放出，这些与普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度将老师、同学们救出，送入防灾大钟，等人员都到齐时，防灾大钟便会变成直升机，把全校师生送到安全的地方…… 　　乘着校园里的飞速电梯而上，你便可以进入在空中的四季教学楼。同学们可以随机选择在哪个季节学习。也许你上午还在春季教学楼里捉蝴蝶，下午就在冬季教学楼打雪仗了。面对着自己喜欢的季节，同学们就再也不会无聊了。 　　走进宽敞明亮的.教室，你会发现与我们的教室有非常多不同。上课时，老师都用电子激光笔写字，黑板五颜六色，会随着课文变动。上课时，桌面上会有一个屏幕，老师上课时说的话、在黑板上写的字，都会显示在屏幕上，这样就不会看不清老师写的字了。下课时，如果有什么不懂，可以通过安装在课桌上的微型摄*机再看一遍老师上课时讲的、做的。 　　同学们的用具也非常高级。椅子是学生保健椅，既可以保持端正的姿势，又可以避免驼背的形成。文具盒上面有一个交流器，可以随时与指定的人交谈，里面则是普通的文具盒。文具盒里有写作业用的普通笔、写好作文用的作文笔…… 　　…… 　　我相信，科学在进步，这样的学校一定会“诞生”在这个世界上。 未来的学校四年级作文9 　　未来的学校非常美丽，像一个大花园，大门上有声音识别器，只要随便说一句话就知道你是不是陌生人，如果是，他就说：“对不起，我不认识您。”如果你是本校学生或老师，他就会说：“欢迎您回到学校，希望您在这里度过一段美好时光。” 　　走进校园，站在扶手楼梯上，一按电梯就把你送到教学楼里，走廊四周的墙是水晶玻璃的，能看见外面的红花、绿树、碧水和蓝天，而且，墙上挂满了同学们的艺术作品，有剪纸，有书法。，有绘画在这里同学们都有展示自己的机会。 　　还没走进教室，先听见教室里传来朗朗的读书声，：“子日：诗三百，一言以蔽之。日：‘思无邪。"是一年级的学生在上。诵读课。哎！怎么教这么深奥的东西呀！据校长讲，在这里，同学们都会背《论语》，个个知书达礼，乐观坚定；写起作文一点都不发愁，可孩子们会不会觉得太枯燥了？不会的，老师把这些文字的意思成了一个个小故事边，学生们自然就背下来了。 　　环顾四周，我发现教学用具都是高科技的。墙上挂着电子黑板，老师需要写板书时，只要对电子黑板一说，黑板上就能马上显示出来，再也不用吃粉笔灰了。下课后，只要说一声yes或no，黑白就会自动保留或者自动擦掉。墙上还有自动显示资料的电子屏幕，能自动变成光线强度的电子灯，天花板则是一个星空，一到晚上他就繁星闪烁，帮助同学认识许多星座。 　　我真希望这样的学校早点出现。 未来的学校四年级作文10 　　我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草与同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。 　　我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个非常大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定非常好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…。我的学校是不是非常棒啊？” 　　“叮叮叮叮叮叮……”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。 未来的学校四年级作文11 　　三十年后的我是一个发明家，我发明了很多东西，现在就让你看一看36世纪的学校吧！ 　　早晨，许许刚要起床，他看了看表离上课还有6分钟时，许许用手掌拍了拍窗户，房子就飞了起来，许许吃饭、穿衣完毕，窗子自动打开，他一按电动飞椅按钮，飞椅飞到教学楼顶，首先映入眼帘的是高高飘扬在教学楼顶的五星红旗，他让飞椅慢慢降下来，同学们起立面向五星红旗，深深地躹了一躬，然后就走进教学楼，走廊的两旁是水族宫殿，里面游动着各种各样活泼可爱的鱼儿、水草，向我们频频招手表示欢迎。许许在三年一班进入教室，黑板上的电子时间显示2180年6时59分20秒，许许比平时早了40秒，突然有一位老师从黑板里走了出来，黑板立即翻转变成白板，那位老师说：“同学们好，对不起，今天不能讲现代鱼种了，因为电脑系统出了些问题，蜡笔小新博士正在修理，中午才能用，现在我们来讲过去的鱼种。”说着，黑板上就出现了鲜红的毯章鱼，“请问这是什么鱼？”几秒的沉默后，有些人按响了答题器，“许许你来说一下。”“我在网上查了，这种鱼叫毯章鱼，以前是供人们观赏的。”“是的，是叫毯章鱼。”许许回答完毕老师肯定的说，并继续讲解道：“可是七八十年前就灭绝了，现在我们用克隆技术使它重现。”30分钟后，同学们看见水族宫殿里多出一种鱼，啊！是毯章鱼，我们异口同声地说，这时下课的铃声响了，我们又来到楼顶上，楼上绿草如菌、鸟语花香……同学们快乐的从事着自己喜爱的活动。 　　30年后的教室好不好？憧憬吗？别忘啦！下次我也带你一起去感受。 未来的学校四年级作文12 　　现在已是20xx年了。这时，不仅是人们吃行穿住方面变化很大，就连学校也变得今非昔比了。 　　“铃——铃——”闹钟响了。我抬起头一看：呀！已经7点15分了！快迟到了！我急忙起床。洗漱完毕之后，我拿了块面包，穿上鞋，走出门，按了按一下鞋上的白色按钮，鞋子“嗖——”地一声就把我带上了天空。 　　在空中飞行了一分钟后，我来到了学校。我们的学校外型很特别：顶是半圆的，呈浅蓝色，而且非常高，有十三层。也许你会问：“楼层这么高，怎么才能上去呢？”哈！我们早就有对付的办法了！也许你又会问：“莫非是乘电梯？”不！那时电梯早就落后了，取而代之的是阿拉伯神话中才有的“飞毯”。只要你走到它跟前，它就会读懂你的心思，自动带你去想去的楼层。 　　我骑上飞毯，飞毯在一眨眼的时间内就把我送到本班所在的9楼。我进了教室，从书包里掏出课本与同学们早读。不一会儿，上课铃响了。机器人老师走进教室讲课。老师讲得很清楚，我们听得很认真。老师又按了一下黑板旁的一个按钮，今天要做的习题就出现了，我们便开始做起了习题。忽然，我发现同桌吕强想偷看我的作业。不急！我不慌不忙地同时按下了桌子和椅子上的一个按钮，作业本立即隐了形。吕强只好干着急，我却得意地冲他一笑。 　　下课了，我来到操场上玩耍。但不一会儿，我就对周围的景色厌倦了。怎么办？我从口袋里掏出一个遥控器，对着周围的景色按下了“替换”这个按钮，周围的景色立即换成了别的（只不过是立体的）。我在这样的环境中玩耍，心情感到更加愉快、舒畅了。 　　时间过得飞快，转眼间，一天就这样结束了。我走出校门，按了鞋上的白按钮，鞋子又把我送回了家。 未来的学校四年级作文13 　　学校是我们学习的地方。随着科技的发展，相信我们未来的学校也会更加美，各种设施更加先进。下面我们一起看看作者想象中未来学校的样子吧。 　　在20xx年6月23日，我收到了一封王平宏校长的邀请函，邀请我在9：00之前到达我儿时的母校—“跨塘实验小学”参观。不过现在只剩6分钟时间了，更何况我还在非洲的热带森林做考察呢，这可怎么办？不用我担心，看！我的助理回来了。她打着特快号飞机来接我了。你们知道吗？坐上这架飞机20分钟可绕地球一周。我坐上它，2分钟就到达了我的母校。 　　我和王校长打过招呼后，他便带我去参观现在的教学楼。 　　“哇哦！”我对着眼前那个像胶囊一样的电梯，情不自禁地发出一声惊叹。 　　“这个是小火箭电梯，是中国工程院最新研制的学校专用电梯。以前，我们从1楼爬到4楼还是比较累的。现在你只要把食指放到感应器上面，3秒钟，电梯就会把你送到你想去的地点，成功率100%！”王校长笑着给我介绍。 　　我亲自试了一下，果真只要3秒钟我就到达了四（4）班教室的门口。向教室内看去，我发现他们正在使用一种新型的钢笔练字呢！ 　　王校长又跟我介绍起来这款“高科技钢笔”来：“你看，那个同学的钢笔发红光了，说明他的坐姿不端正；而老师戴着与钢笔联网的耳机，可以不用眼睛去观察就知道是谁的钢笔发红光，然后立马过去帮他们改正。” 　　我竖起了大拇指。 　　突然，教室的里响起了一阵“叮叮咚咚”的铃声。王校长还是很有耐心地向我介绍：“这是午餐铃。”他又指了指四（4）班的大屏幕，说：“学校每天会提供3种风味不一样的饭菜，任学生自己挑选。比如，你今天想吃A套餐，你就可以按一下椅子上的A按钮，A套餐饭菜就会立刻出现在你的面前。还有，如果你想加饭，你就可以长按按钮D，你的桌子上就会出现一碗米饭。你吃完后，只要轻轻的按一下‘Z"按钮，餐具就会立马消失，是不是很方便？”他顿了顿又说：“自从有了这些高科技，我们的学生节约了很多宝贵的时间，成绩也提高了很多。” 　　参观到这里，我突然想起了我还不知道王校长请我来学校干什么呢，便问他。他说：“我知道你现在在非洲做生态研究，所以，想请你为我们四年级的同学做一个关于非洲动植物的专题讲座。” 　　“没问题！举手之劳而已。”说着，我们走向学校的报告厅…… 未来的学校四年级作文14 　　未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！ 　　未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。 　　未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。 　　未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。 　　未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的。它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。 　　未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。 　　未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。 　　我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。 未来的学校四年级作文15 　　到了20xx年，科技已经非常发达，什么东西都有，家家都有万能机器人，现在让我带你到2040年，去看看未来的学校。 　　未来的学校形状十分独特，它是由各种关于学习的话组成的，站在很远的地方，都能看到这些大字，每当你看到这些大字，就有一种认真学习的念头。未来的学校所用的材料非常奇特，它非常轻，一阵风就能把它吹到天上去，我们就在空中学习，还可以和小鸟做游戏。当地震来临的时候，学校会自动飞到天上去。学校里面冬暖夏凉。冬天，外面寒风刺骨，里面却暖意融融；夏天，外面烈日炎炎，里面却十分凉爽。 　　未来的学校功能可多了。如果老师在讲宇宙，教室里的环境立刻就变成了宇宙，一个个星球近在眼前，老师讲太阳，教室上空就会出现一个逼真的太阳，老师讲火星，马上就出现了一个火星。这样，老师讲课就方便多了，而且很有趣，当然，你也不用害怕会受伤，因为这只不过都是幻境，你还是坐在教室里。以前，我们天天背着沉重的书包，真累呀！现在，我们只用带一个手机大小的电脑，电脑里有全部的课程，还可以随时上网查资料，课堂上没有老师，电脑就是你的老师，它会教你全部的知识，如果表现得好，电脑老师还会给你奖励，相反，如果你表现得不好，自然也会受到批评。电脑老师讲的课生动有趣，学起来很有趣。 　　怎么样，你对我设计的学校还满意吧，只不过这一切只是幻想，但我相信，这一切都会变成现实。

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的未来的学校四年级作文，欢迎大家分享。 未来的学校四年级作文1 　　转眼之间，就来到了20xx年。这时候的学校可不是一般的学校哦！它是高科技智能网络型学校。它大大减少了人力和物力上的麻烦，也减轻了老师和同学们的压力。 　　未来的学校每间教室里只能坐下三十个学生，而且每个同学都有一台高科技电脑。并且能保护我们每一个同学的视力，监督每一个同学学习。 　　“同学们，上课了。”只见语文老师手里拿着课本朝讲台上走去。语文老师说：“这个词是宾语，这个词是主语。同学们，你们听懂了吗？”老师说完以后，电脑上立即显示出了所有的语法常识。 　　上数学课时，老师把要讲的重点题输入在了电脑里。这时，同学们的电脑里所有的解题方法和解题思路出现在屏幕上。如果你还不懂的话，它还会一直讲解，直到你听懂为止。 　　上英语课时，如果老师讲的英语单词你听不懂的话，就可以在电脑上输入上这个英文字母，然后它就会给你读一遍，马上把音标和汉译显示到屏幕上。 　　上音乐课时，如果老师正在唱歌时，电脑的屏幕马上就会显示出歌词和五线谱。如果你唱得不在调上，它会一直纠正你的音调，只到你唱对为止…… 　　同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也是多么的幸福啊！ 未来的学校四年级作文2 　　我大学毕业了！来看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了：教学楼成了塑料的，又大又坚硬。同学们在楼顶上做体育锻炼，我感到奇怪的是：操场是干什么的，怎么都跑到楼顶上了？原来操场已成为了生机勃勃的果园，每到秋天，孩子们争先恐后地摘下一颗颗丰硕的果实。 　　我怀着欣喜的心情来到教室，但等了很长时间也没有老师来，同学们面前电脑闪出了老师慈祥的面庞，原来老师通过电脑在给我们讲课，而且每人都有上了互联网的笔记本电脑，同学们的成绩也都很好。 　　老师批改作业也有两个重要设备，有“指示器”、“小型机器人”。老师稍有疏忽，改错了一道题，“指示器”上就会出现红色的“×”；有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做些事情，老师就不再那么累了。 　　上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课，楼上设有防网，安全极了！上面还有足球场、乒乓球场……设施完备，非常好玩。 　　我真为我们的母校感到骄傲！ 未来的学校四年级作文3 　　今天早上，我急忙叠好被子刷好牙。因为今天，我要跟着小明去太空学校参观。“喂，你弄好了吗？”“好了，咱们走吧！” 　　说着，小明就带着我去他的太空学校了。 　　“哇塞！这儿也太美了吧。”我惊讶地说。“那是当然，你看，这里好多东西，你还不知道它们是什么作用吧？那就让我来为你一一介绍吧。” 　　首先，是楼房，它们可都是特殊泡沫做的，但是它们有一个特点，无论你怎么打、怎么撞，它都不会碎。即使你拿个大棒，开个汽车，如果弄碎了，不出三秒，保证你看到的还是完好无损的样子。这种楼房可以应对龙卷风和地震，在灾难时减少财产损失。 　　接着是教室。如果你细心观察，你会发现教室里没有老师，只有五十多个学生。讲台上只有一台电脑。老师在办公室远程遥控上课，非常先进方便。 　　同学们，你是不是也想在太空小学上学？那就拿起你的笔吧！ 未来的学校四年级作文4 　　在我的心里，一直有一个蓝图，那就是希望将来的某一天，我们未来的学校可以变成这样。 　　时光飞逝，转眼间就到了20xx年，我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。 　　校门口有个机器人，欢迎我们来到学校。机器人什么难题都难不倒他，机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。 　　校园的中心是个大型的操场，上空有个蓬子，下雨时，它可以为我们遮雨；晴空时，上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵，美丽极了！操场分为两层，第一层是一条绿色的跑道，中间有一个足球场，同学可以做游戏，踢足球；第二层是设有先进的体育设施，有电子篮球场、游泳池、乒乓球场……这些都是用电子机器控制的。操场周围有花园，里面有花、草、还有果子呢!操场前面是一栋教学楼，房子里冬暖夏凉，黑板还可以用电脑教学。你写字姿势不对，会发出信号，要你纠正；书本是海带做的，墨水是果汁做成的，再也不会产生垃圾污染环境了。 　　这就是我们未来的学校，啊!原来我心目中的未来学校是那么的令人神往!不过，我想这一切都还需要我不断的去努力创造。让我们大家一起从现在开始努力，我相信，我们未来的学校一定会变成现实! 未来的学校四年级作文5 　　社会不断发展，科技不断进步，十几年后，学校也焕然一新。 　　当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料比钢铁还要坚硬，而重量只有泡沫那么轻。 　　如果你仔细发现，学校怎么没有操场？这就不必担心了。原来为了不占地方，操场在地下，这样不仅不占地方。而且下雨时，还可在操场上玩耍，真实一举两得。下课了，自动升降机会吧你带到操场。在墙上，有一个黑板一样大小的显示屏，那就是黑板，显示屏和电脑相同，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。 　　课桌的功能也有很多，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会红灯警告，上课时，只要打开桌子顶，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便， 　　怎么样？未来的学校好吧！ 未来的学校四年级作文6 　　转眼到了2101年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。 　　你可知道未来的学校是一座网络学校，每间教室的周长是700米，每张桌子的周长是8米，上面放着一台高级电脑。 　　老师将语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所讲的话装进电脑里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。 　　在数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答，如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 　　下面该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场，你可以在游乐场里面尽情的玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又以时光隧道里把你送回教室。 　　未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么的幸福呀！ 未来的学校四年级作文7 　　早上一觉醒来，妈妈叫我去上学，脑子里忽然冒出一个念头：20年后的学校是怎样的呢?不知不觉，思绪就跟着时空列车去了20年后的学校。 　　我们跟着校长一起去参观20年后的学校。刚到学校我就很好奇：哇，这个学校好大啊?中间的林荫道好宽敞。一起的同学小王说：咦，好奇怪，这里怎么没有垃圾桶呢?校长就来跟我们解释说：旁边的树木就是垃圾桶呀，而且都是分了类别的，如果是不可回收的垃圾就会被直接分解成养料，要是可回收的就会被直接分类回收，不浪费。听完校长的讲解，我们都觉得很有道理。 　　一路上我们听到了很多新鲜有趣的外来教学趣事，不一会就到了教学楼前，这个教学楼跟我们学校的不一样，感觉很神奇的样子，就像城堡一样。说着我们就步入了教室，椅子都是可移动的哦，我们左看右看：怎么没有发现黑板呢?校长说：那个大电视就是黑板，这边都是视频讲学，电脑讲学的。然后随便往电视上一摸。就有字体出现，真的很有趣。我们一路都很开心。 　　在20年后的学校逛了一天，马上就要回去了，我们都不舍得回去，要是现在的学校跟20年后一样该有多好呀。 未来的学校四年级作文8 　　未来的学校可是非常先进的，还有老师也是用机器人呢，只有班主任和校长是人。因为国家利用先进的技术，模拟人的头脑，还有人的摸样，可比人的头脑还发达呢。它里面的系统比电脑还发达。班级里面所出现的打架的现象，机器人也可以去阻止的哦，它可是会功夫的呢，外面和人的摸样是一样的，有着皮肤和头发，就是机器人不会老不会死，就是要每隔5年就要换一次里面的系统，更新里面坏的软件。 　　瞧，是不是很好呀。机器人它可以变成小朋友们想要变的摸样。可以是白雪公主或者小矮人等等。还有我们所用的纸是撕不烂的，可以反复使用。久不用也不会用灰尘，会自动清洁的。笔也不用削和换芯，因为写在纸上只要大力擦都会马上擦掉，不会去买那个橡皮擦了。 　　还有我们的黑板也是只要用手就可以自动出字了，不需要粉笔了。用手或者小棍都可以写得出字。呵呵，更开心的事，学习的房子也可以自动变化，外面看到没什么变化，可是里面可以变成城堡或者宫殿哦，再也不用怕无聊了。 　　未来学校可是很先进的呢，呵呵，科技改变我们的学校。 未来的学校四年级作文9 　　未来的学校是怎么样的?是多姿多彩的。那未来的学校是在哪儿的呢?在美丽的月球上。 　　早晨，同学们开开心心坐着宇宙飞船来到了月球小学。进入学校，鲜花盛开的花坛，绿意浓浓的林荫路，庄严高大的教学楼扑入眼帘，我乘坐着星星电梯来到了自己的班级，一进教室，门口的一位机器人会叫你交昨天的回家作业，然后机器人会把作业情况转报给老师，让老师来指定哪些同学要重做的。 　　上课时，老师会把所有要讲的内容和习题传送给我们，而我们只要看着桌上的电脑完成习题就行了，如果老师想看你的作业，只要点击你的名字就可以看到你的作业了，并且还能让电脑自动批改你的作业。 　　下课了，同学们就会乘坐星星电梯去地下室游玩，那儿有丰富的游戏，还会播放出许多动人的音乐呢，让我们在这短短的.十几分钟内减轻负担，放松心情。 　　随着现代科学技术的发展，我相信这一天一定会早早地到来的。 未来的学校四年级作文10 　　一眨眼，二十年过去了，科技也变得越来越发达。 　　我睁开眼一看，哇！我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看，好多保安机器人啊！各式各样的，各种形状的，有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着，我竟然发现了一个带着眼镜的机器人，竟然是专门的园丁机器人啊！ 　　校园里开满了五颜六色的花朵，那扑鼻的香味儿，好闻极了！让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服极了！ 　　我突然发现这里的学生就只有我一个人类，其他的都是机器人，包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问：“三加四等于几？”那些“废铁们”一起回答到：“七”。当老师再问：“四加三等于几时？”那些“废铁们”却理直气壮的说：“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。（打一架，而且打的惨不忍睹……） 　　所以我认为，即便现在是高科技时代，也需要人类，也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。 未来的学校四年级作文11 　　到了21世纪末期，世界的发展飞速上升，就连学校也焕然一新。 　　一进校门，你就会看到几十米高的教学楼，它全是用高级塑料做的。教学楼里没有门，门口有个感应器（哈哈，没有门哪来的门口啊），感应到你的脸的时候就会有一个电梯，上面有数字，直接把你送到教师。在上课的时候，既没有书也没有笔，你可不用担心，你把桌顶打开，就有一个笔记本电脑，可以帮助你学习。在考试的时候，只要有人作弊，它就会报警，让我们知道。 　　你细心地观察，会发现没有操场，你可不用担心，学校为了减少地方，把操场建设在楼顶和地下。如果天气热的话，可以在楼顶上上体育课，如果天气冷的话，可以在地下上体育课，这样既方便又节省地方。 　　同学们，让我们刻苦钻研，让这无限美好无限快乐的生活早日到来…… 未来的学校四年级作文12 　　其实我的校园是很普通的，校园有很多的垃圾，给人的感觉很不好。仪器设备也很差，我们的电脑三，四个人玩一台很没趣；教学楼外墙上有人乱写乱画；教学楼很低。操场上什么也没有；校门口每天都有一个人站在门口检查红领巾，特别麻烦；学校还没有体育室，图书馆，实验室等娱乐的地方。 　　我希望我们未来的校园是这样的：有高高的教学楼。香蕉皮操场，操场上有三十个机器人，负责打扫垃圾；操场中间有喷泉，四周布满人工草皮；教学楼里，每班有一台大电脑，每个同学的课桌上也都有一台电脑，课本内容都在电脑上，如果写，就写在电脑上发给老师的电脑里；在学校门口布置一个检查红领巾的仪器，这样就可以让每个同学佩戴红领巾了；还要在教学楼旁建立一个三层楼，第一层是开放式体育馆，可以在星期六，星期天带家长一起来玩；第二层是图书室，让我们学到很多知识。第三层是实验室，让我们在新鲜的空气中实验。 　　这就是我心目中未来的校园，随着生活水平的提高我相信我心目中未来的校园一定会实现的。 未来的学校四年级作文13 　　今天，我坐着宇宙飞船飞向未来的美丽的学校。 　　一走进大门，就可以看见有两个高技能机器人守护着学校。我们还可以跟他聊天，有什么难题都可以问他。学校门口还有安全门，只要人一走上前去，它就可以检查我们是不是本学校的老师或学生。走进里面，先看到了一座座高大的教学楼，只要你想要去几楼，走到电梯门口说一声，马上就可以去几楼。教室里课桌都是三层的，上课时老师不用来，因为教室里的大屏幕会自动教课文。老师只要坐在办公室就可以看见我们上课认不认真。再往学校中心走，就到了学校的大操场，它是由最新的柔软的垫子做成的，弹跳力非常高，而且摔下去不会疼，操场的中心是由高科技小草做的，只有脚踩上去小草才会变得更绿。再往前走，就到了食堂，未来的食堂和以前的不一样，它是在空中的，只要你坐好位子，一个机器人就会把饭菜送过来，你想要吃什么东西，只要跟机器人说一下，他就会马上给你送过来了。 　　这就是未来的学校了，漂亮吗？你们记住未来的学校了吗？ 未来的学校四年级作文14 　　没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化…… 　　20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。 　　接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！ 　　这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？ 未来的学校四年级作文15 　　未来是美丽的、漂亮的，更是令大家所向往的。那现在就跟着我的脚步一起去游览未来吧！ 　　今天，我就要和我的小伙伴一起坐着时光机去40年后的学校了，我的心里总有一种说不出的高兴，迫不及待的想看看未来的样子。“请大家好系安全带，时光机就要出发了。”“轰！”我们伴随着一声巨响就出发了。不一会儿，我们就到了学校，看到校园的每个花坛里都是花团锦簇、姹紫嫣红，令人看了仿佛置身于花的海洋。 　　校园的操场上有许多机器人，有的在打扫卫生，有的在打乒乓球，有的在摆动她那美丽的舞姿，还有的则飞上天空，摘下来一朵云彩捏成各种各样的形状，使人陶醉在其中。 　　学校的教室里更是美丽而富有科幻，每个学生的课桌上都有一台电脑，如果上课时有不会的字，就可以问一问电脑，它就会迅速的出现；如果有哪个地方不懂，可以点一下名师讲解，它就会认真的讲解你不会的地方；还有同学们的桌子和椅子，到晚上他们就会变成床和枕头，天花板则会变成美丽的星空，真是太神奇了，我想：我们什么时候才能有这样的学校呀！ 　　傍晚来临，我们就要回家了。看！未来的学校是多么美好，希望你们有机会也到未来去看看！

每个人心中对未来都有着美好的憧憬，12岁的我对未来校园也充满了好奇心。我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未来的梦想，就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！

1.四年级下册未来的学校作文400字 　　晚上，我在想：未来的学校是怎样的呢？想着想着，我就进入了梦乡。一转眼，我就来到了三十九世纪，你们想知道未来的学校是什么样的吗？我给你们讲一讲吧！早上，我来到学校门口的时候，看见了一台指纹机。我把左手的食指放了进去，不一会儿，指纹机说道：“学生证，请进。”这时，妈妈会收到一个短信，上面写道：您的孩子刘景琦，10月1日，已安全来到学校。 　　我走进校园，看见了一栋20层的楼房。我来到楼梯口，楼梯不是楼梯了，而是时空穿越门，只要对这个门说你要去哪里，那个门就会把你送到哪里。 　　我来到教室里，找到了我的座位。呀！座位怎么那么短呢？我正要找老师换的时候，它忽然按我的身高调整好了。我看见桌子上有一台电脑，只要老师一走，电脑就会关上。要做作业的话，在电脑上做就行了，再也不用背书包了。 　　叮铃铃，下课了。我和几个小伙伴来到地下一层，里面有碰碰车、转转杯等等，我和小伙伴玩得可开心了！ 　　我在里面玩得正开心的时候，闹钟突然响了起来，我被惊醒了。醒来我还在想：未来的学校会变身的，真的！ 2.四年级下册未来的学校作文400字 　　未来的学校已不叫学校，它有了它的新称呼“私股”。 　　大家周一早上背着书包去上学，如果迟到，就不是批评几下、扣分或者全校批评这么简单了。首先，学生要做全面检讨，一定要详细，不详细不行；在做保证，以后不犯；还要叫家长来；然后一整天站着上课，课间也要罚站。 　　上课铃也是分预备铃和上课铃，打了预备铃，大家要赶快回到教室，否则，上课铃响起了你要罚站。 　　这是个寄宿学校。食堂的饭菜使用一个巨大的碗装在一起的；剩饭菜用传送带送到一个机器里，里面的温度很高，饭菜在里面翻动，十分钟就能吃了，一次就是五十个人的分量。 　　寝室的灯是全自动的，最后一节课下课时，寝室的灯自动亮起，那时已是六点半。但吃饭时间规定在七点半，早一秒都不行。大家之好先做作业，做完作业再吃饭，然后再回寝室。 　　到了十点，灯熄了。大家都睡了，这里一片寂静。 　　第二天，七点钟，大家就会被吵醒，因为“起床铃”声音太大了，吵得人根本睡不着。于是，大家又开始了新的一天的学习…… 3.四年级下册未来的学校作文400字 　　大家想知道未来的学校长什么样子吗？我有一台时光机，可以穿梭至22世纪，如果你们也想看的话，那你们也乘上时光机吧！ 　　现在我们到了学校，但是什么都没有看见。于是我把密室的按钮全部打开了，学校的景物都显现出来了。我还输入了密码，密码过后，还有一道机关，那就是：面部识别。如果是学校的人或者好人，显示器都会显示欢迎光临，如果是坏人，显示器就会给他一个大拳头，把他打飞，但是打不死，因为显示器上面有一个超能控制器，可以让坏人落到比较软的地方。 　　接下来我们看见了教室，发现只有讲台、课桌、窗户，却没有书包（注：因为学校会隐形，所以没作业，不用拿书包，没作业是因为老师会把自己的知识毫无保留的传递给同学们）同学们来了，他们心想咒语，书包就出来了，而且书包还是气球书包，不仅可以像气球一样玩，还可以装好多好多书呢！ 　　最后是升旗台。升旗台的旗帜上有一个微米清洗系统，每周洗一次，让战士们的鲜血更耀眼！ 　　因为我们不想再打扰这学校的宁静了，所以我们乘着时光机走了。 4.四年级下册未来的学校作文400字 　　未来的学校是什么样子的呢？现在就随我穿越时空隧道一起到未来学校看看吧。 　　进了校门口，眼前的教学楼又是一座钟楼，在提醒我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。如果学生按时到校，它就会从房顶自动掉下一块巧克力；如果迟到了，就会听到钟楼里发出的警告声。 　　上课时，校园里就很安静，因为教室的墙是用隔音板做成的，外面是听不到任何声音的。下课时，校园就变成了一座游乐园，有滑梯、摩天轮、旋转木马……，各种玩具应有尽有，这些玩具都是声控的，下课铃声一响，它们自动升到地面上，上课铃声一响，它们会自动陷到地面下。 　　教室里更是让学生们着迷。黑板就是一个电脑，上课时像一个电视一样播放老师讲的内容；下课时如果你想看什么书，只需走到黑板前，说出书名，黑板上就会自动显示，但是，只有下课时才能看书哦。 　　课桌上有一个应变器。数学课上，它会变成一个计算器；语文课上，又变成一本字典；美术课上，变成一幅幅优秀的图画；音乐课上，又变成一架钢琴…… 　　未来的学校就是这样的！就是这么神奇！ 5.四年级下册未来的学校作文400字 　　我希望未来的学校是一个充满神奇、有先进设备的学校。 　　首先，要减轻学生们沉重的包伏——书包。未来的科学家会发明出一种电子手环，同学们只需要把课本和练习本后的条形码录入手环，就不用背沉重的大书包了；上课时，点开手环按钮，选择要用的书本，它还会弹出1支3D笔，可以在电子课本上写字，下课时，它会自动保存电子课本上的字迹，这样在家就能浏览上课时的笔记，当然，也能在上面完成家庭作业。有了这样的电子手环，既能高效的学习，又省力。 　　然后，再改进教室的电子设备。在教室的四周安上摄像头，你以为是用来监督同学的吗？当然不是，安摄像头是为了能与电子黑板连接，能与北京、上海这些的老师互动；教室的后面再安一面镜子，镜子的背面又有一个听堂，这样一些老师来学习、观摩，就不会打扰到同学们了。 　　教室的天花板还能切换本节课老师讲课所用的场景。如：语文老师要上一节关于长城的课文，老师就在电子黑板上把天花板调节成长城的图案。这样不仅方便老师讲课，还能让同学们有身临其境的感觉。至于教室的宽敞明亮，体育设备的全面，科技室的高级设施，这些就更不用说了。 　　我迫切希望早日进入这种奇幻的学校。

1.未来的学校作文400字四年级 　　转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，那会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！ 　　未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌桌面的面积就有7平方米，每张课桌上面都放着一台高级电脑。 　　老师上语文课时同学们只需望着电脑，因为老师讲的段意、解词、中心思想等全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话显示到屏幕上了，你还不用亲自动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用在笔记本上记笔记了，黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。 　　数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。要是你做完了题，按一下键盘上的确认键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 　　音乐课就更方便了。不用老师教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。如果你有唱得不对的地方它还会耐心地给你纠正。不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会提醒你用心写。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀！未来的孩子们将是多么幸福呀！ 2.未来的学校作文400字四年级 　　坐着时光列车，穿越时光隧道，来到了我30年后的母校——昆吾小学。 　　学校的大门发生了很大的变化：长长的、高高的，上面还有一些图案在不断的变化。它就像手机上设置的闹铃一样，只要设置几点几分开门，它会几点几分准时打开。只要设置几点几分关门，它就会准时关门。在开关门时，还会发出美妙的音乐。 　　走进学校，你会看见教学楼旁还有两栋楼，那便是图书馆了。这时，你一定会问：为什么两栋楼都是图书馆呢？一栋不就行了吗！那是因为离教学楼最近的是老师的；另一栋是学生的。学生图书馆内童话、作文、文学类的……凡所应有，无所不有。要是你办了借书卡，你就能随意地借，想借几本借几本，想看多长时间就看多长时间。这样你就不用天天跑来跑去啦！ 　　教学楼也发生了变化：老师办公的地方，不会再被打扰了。因为中间那一扇门把办公区和同学们学习、玩耍的地方隔开了。那一扇门非常智能，它知道什么时候什么人该进，什么人不该进。 　　教室没有发生太大变化。如果老师课堂上讲的你听不懂、不明白，你就点一下桌子上的红色的按钮，就会出现一个小人，给你讲明白为止。 　　学校的操场又添加了好多智能健身器材。如果你跑累了、饿了，前面就会出现美食厅，既让你填饱肚子，又让你休息。 　　学校里还有图书馆，只要你说出想借哪本书，就会伸出一只机器手马上给你拿过来。 　　怎么样？这就是我未来的学校。未来的学校很智能吧！ 3.未来的学校作文400字四年级 　　大家想知道未来的学校长什么样子吗？我有一台时光机，可以穿梭至22世纪，如果你们也想看的话，那你们也乘上时光机吧！ 　　现在我们到了学校，但是什么都没有看见。于是我把密室的按钮全部打开了，学校的景物都显现出来了。我还输入了密码，密码过后，还有一道机关，那就是：面部识别。如果是学校的人或者好人，显示器都会显示欢迎光临，如果是坏人，显示器就会给他一个大拳头，把他打飞，但是打不死，因为显示器上面有一个超能控制器，可以让坏人落到比较软的地方。 　　接下来我们看见了教室，发现只有讲台、课桌、窗户，却没有书包（注：因为学校会隐形，所以没作业，不用拿书包，没作业是因为老师会把自己的知识毫无保留的传递给同学们）同学们来了，他们心想咒语，书包就出来了，而且书包还是气球书包，不仅可以像气球一样玩，还可以装好多好多书呢！ 　　最后是升旗台。升旗台的旗帜上有一个微米清洗系统，每周洗一次，让战士们的鲜血更耀眼！ 　　因为我们不想再打扰这学校的宁静了，所以我们乘着时光机走了。 4.未来的学校作文400字四年级 　　末来我们将拥有一所高科技学校，尖端的科技设备，良好的学习环境，优秀的老师，卓越的教学理念再加上同学之间的友谊，一所你的梦中校园就诞生了。 　　现在的学生最怕什么？我想一定是作业和沉重的书包，你可不想上学和和放学都背上重重的书包吧！所以本学校特别发明了电子书，里面包含了1—6年级的所有教学科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，轻便小巧，实用又便宜，我告诉你那才380元，我怕被抢购一空了才只告诉你的。 　　现在严肃的老师已变得友善幽默，学习的氛围也不再枯燥无味，它渐渐变得生动有趣。黑板不再使用粉笔写字，用粉笔不仅伤害身体还污染环境。我发明了与电脑相通的电子板，它由芯片控制，老师只需对着麦克风说，所有主要内容都会被电脑过滤再显示出来，图书室里无论什么书只要对学生有利都应有尽有。 　　绿油油的草坪，尉蓝的天空美丽的花朵简直就是一幅美丽的油墨画，在下课到来时，就在这“画”中玩耍，一天的疲惫一扫面空，知识变成了饼干，读书成为了乐趣，做题变成了游戏，所有无聊的东西在这个学校里都是那么生动有趣的都是充满乐趣的，快快学习为以后的学生们创造这样的学习环境吧！ 5.未来的学校作文400字四年级 　　转眼之间，就来到了2028年。这时候的学校可不是一般的学校哦！它是高科技智能网络型学校。它大大减少了人力和物力上的麻烦，也减轻了老师和同学们的压力。 　　未来的学校每间教室里只能坐下三十个学生，而且每个同学都有一台高科技电脑，并且能保护我们每一个同学的视力，监督每一个同学学习。 　　“同学们，上课了。”只见语文老师手里拿着课本朝讲台上走去。语文老师说：“这个词是宾语，这个词是主语。同学们，你们听懂了吗？”老师说完以后，电脑上立即显示出了所有的语法常识。 　　上数学课时，老师把要讲的重点题输入在了电脑里。这时，同学们的电脑里所有的解题方法和解题思路出现在屏幕上。如果你还不懂的话，它还会一直讲解，直到你听懂为止。 　　上英语课时，如果老师讲的英语单词你听不懂的话，就可以在电脑上输入上这个英文字母，然后它就会给你读一遍，马上把音标和汉译显示到屏幕上。 　　上音乐课时，如果老师正在唱歌时，电脑的屏幕马上就会显示出歌词和五线谱。如果你唱得不在调上，它会一直纠正你的音调，只到你唱对为止…… 　　同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也是多么的幸福啊！

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的未来的学校四年级作文，欢迎阅读与收藏。 未来的学校四年级作文1 　　转眼之间，就来到了20xx年。这时候的学校可不是一般的学校哦！它是高科技智能网络型学校。它大大减少了人力和物力上的麻烦，也减轻了老师和同学们的压力。 　　未来的学校每间教室里只能坐下三十个学生，而且每个同学都有一台高科技电脑。并且能保护我们每一个同学的视力，监督每一个同学学习。 　　“同学们，上课了。”只见语文老师手里拿着课本朝讲台上走去。语文老师说：“这个词是宾语，这个词是主语。同学们，你们听懂了吗？”老师说完以后，电脑上立即显示出了所有的语法常识。 　　上数学课时，老师把要讲的重点题输入在了电脑里。这时，同学们的电脑里所有的解题方法和解题思路出现在屏幕上。如果你还不懂的话，它还会一直讲解，直到你听懂为止。 　　上英语课时，如果老师讲的英语单词你听不懂的话，就可以在电脑上输入上这个英文字母，然后它就会给你读一遍，马上把音标和汉译显示到屏幕上。 　　上音乐课时，如果老师正在唱歌时，电脑的屏幕马上就会显示出歌词和五线谱。如果你唱得不在调上，它会一直纠正你的音调，只到你唱对为止…… 　　同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也是多么的幸福啊！ 未来的学校四年级作文2 　　转眼间，过了二十年，我成为了一位科学家，我发明的公路、房子、汽车等等，不过学校是我发明当中最好的了。 　　来到学校，你会发现，这里没有了保安，不过你不用怕会有小偷，因为这里有防小偷的东西，如果要进去，就要用手按在门的任何一个地方，它就会确认你是哪个班级的学生，然后它就会开门并会有一张椅子过来，然后你只要做上去它就会带你去你的教室。 　　走进教室，你会看见里面没有黑板没有老师，每个桌子上都有别人看不见的电脑，电脑里都有一位老师在教课程，桌子上没有一本书，那是因为桌子上有几个芯片，每个芯片都有不同的功能，第一个芯片可以出现课外书，第二个芯片可以出现今天的课程表。低下头一看，你会发现地上没有一点灰尘，那是因为地面上有肉眼看不见的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在转换成新鲜空气。 　　走出教室，你肯定找不到操场，不过你会看到一个地下室，在地下室里你就会看到一个操场，还有其它房间，那里面都是运动可以用的东西，这样的话下雨天也可以上体育课。 　　“快起床。”我被妈妈叫醒了，原来我是在做梦啊，不过我相信这一定会实现的。 未来的学校四年级作文3 　　未来，未来是美好，人们也能遐想。 　　未来的学校里不再会有老师，你可以想上什么课就上什么课，例如第一节是信息课，我们一起走进教室，只要按一下桔色的按扭，信息老师就坐在讲桌上了。你可以与他交流、谈心、诉说自己的烦恼。 　　第二节是科学课，我们按一下黄色的按纽，科学老师出现了，这样的老师讲课很生动、有趣、奇妙。未来的学校里不会有科学课的作业，也不会被老师罚抄和打手心。这样减轻了我们的负担。 　　未来学校的考试成绩从来不打分，只会打等级，比如A、B、C、D。A代表优秀，B代表良好，C代表及格，D代表不及格。这样就可以免掉挨板子的次数了。 　　在未来的学校里，上网条件很好，你想要上网，直接到电脑室（一），打开电脑，想干什么就干什么。老师也不会来管你。 　　如果你数学不好或什么学科不好，晚上你可以留下来，一对一帮助你、辅导你。 　　这就是我想象中的未来学校，你的呢？ 未来的学校四年级作文4 　　2020年，我已经成为一名十分出色的科学家，我已研制了一座空中学校，空中学校的设备安全，完美。 　　现在，给大家郑重的介绍我的空中学校，空中学校的教室简直是出神入化。教室和操场不怕摔倒，因为有反重力装置，非常安全。还有，只要一上课，你按一下绿色按钮，就会给你配一套学习设施。设施里有专用的桌子、椅子、笔、书和本，这些学习设施是按你的年级配置的。还有9D投影机和9D眼镜，四维空间教室里面的一切东西全是仿真的。遥控黑板和万能黑板擦会让你耳目一新，只要老师写错字，黑板擦就会自动、快速的擦掉。然后，万能笔就会特别规范的把正确的字写出来。在黑板上画画时，万能笔更能展现它的风采。假如老师生病了，学校就会立刻派出机器人老师给我们上课。 　　接着，我要给大家介绍魔法运动场了。你只要进入这里，心里想做什么运动，魔法运动场就会把你想的运动器材变成真的，加上反重力装置，运动起来就比较安全。 　　最后，安全是最重要的。地震前，学校的墙会有预测，发出警报，这时候会有飞机过来接送师生送到安全地带，避免伤亡。然后还会开启地震稳定器，把地震调节稳定。稍后，可以让同学们继续学习。 　　我要努力学习，研发更好的学校。 未来的学校四年级作文5 　　没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化…… 　　20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。 　　接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！ 　　这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？ 未来的学校四年级作文6 　　时光飞逝，一转眼已经到了2190年，学校变成了一副现代化的样子，如果你要进校门，就得拿出芯片对着校门上一刷，你才能进去，不然的话，你就会被校门阻挡在外，阻止你入内。 　　当你走进校门，一个机器人就会飞过来，坐上去以后，它马上就飞到教室门口。当你进入教室，你绝对看到不到老师，因为老师在办公室给我们上课。当我们坐在座位上，一本芯片书就出现了，你只要点击翻书的按钮，它就会立刻翻到要学的那一页。如果你要写作业的话，就会出现一个芯片作业本和激光笔，如果你写错了，只要用激光笔的笔尖轻轻一点，错字就消失得无影无踪了。 　　我们的操场是一个大型游乐场，大家都在尽情玩耍着。在游乐场里有许许多多好玩的，真是应有尽有。 未来的学校四年级作文7 　　其实我的校园是很普通的，校园有很多的垃圾，给人的感觉很不好。仪器设备也很差，我们的电脑三，四个人玩一台很没趣；教学楼外墙上有人乱写乱画；教学楼很低。操场上什么也没有；校门口每天都有一个人站在门口检查红领巾，特别麻烦；学校还没有体育室，图书馆，实验室等娱乐的地方。 　　我希望我们未来的校园是这样的：有高高的教学楼。香蕉皮操场，操场上有三十个机器人，负责打扫垃圾；操场中间有喷泉，四周布满人工草皮；教学楼里，每班有一台大电脑，每个同学的课桌上也都有一台电脑，课本内容都在电脑上，如果写，就写在电脑上发给老师的电脑里；在学校门口布置一个检查红领巾的仪器，这样就可以让每个同学佩戴红领巾了；还要在教学楼旁建立一个三层楼，第一层是开放式体育馆，可以在星期六，星期天带家长一起来玩；第二层是图书室，让我们学到很多知识。第三层是实验室，让我们在新鲜的空气中实验。 　　这就是我心目中未来的校园，随着生活水平的提高我相信我心目中未来的校园一定会实现的。 未来的学校四年级作文8 　　未来的学校非常美丽，像个大花园。大门上有一个声音识别器，如果是陌生人，它就会说：“对不起，我不认识你。”如果是学校的老师和同学，它就会说：“欢迎您来到这里，希望你能在这里度过美好的一天。 　　走进校园，只要随时说一声去哪个教室，就能马上到。学校四周是用水晶做的，能看见花草。墙上是同学们的作品。走进教室，所有的东西都是高科技，墙上挂着电子黑板，老师要写字时，只要说一下要写的东西，黑板就会自动显示出来。下课后，只要说一声“Yes”或“No”，黑板就会自动保留或自动擦掉。墙上还有一个电子屏幕，能自动给同学们上课。桌子是自动调整高低的，如果同学的头离书本近的话，这个书桌就会自动提醒。课本不是普通的，是一台笔记本电脑，能从小学一直学到大学，里面有所有要学的教材，如果不会做题的话，只要对课本说一声是哪一课，就会帮你讲题。笔能自动写字，如果笔芯用完了，就会自动出来，而且从来不会断。校服有三种功能，只要到春天，校服就会变成春季样式的，如果是夏天，校服就会变成短袖，如果衣服脏了，只要放在水里泡十秒钟再拿出来，衣服不仅跟新的一样，而且也不湿。 　　我希望这种学校能早点建造出来。 未来的学校四年级作文9 　　未来的学校是一所电脑学校，学校全部由电脑控制，所有的东西都是高科技。 　　走进学校的大门，你就会看到一个小圆筒，只要你把手伸到这个圆筒里，里面的“指纹识别器”就立刻把你送到你所在班级门口。 　　在教室的黑板上，有一个空隙，你交作业的时候就把作业本放进那个空隙里，你的作业本就会通过空隙里的“秘密隧道”被送到老师的办公桌上。 　　在教室里，每一台课桌上都有一台笔记本电脑，这种电脑可不一般，上课的时候，老师说的每一句话都会在电脑上显示出来，老师讲得非常重要的句子还会自动保存下来。 　　教学楼的右边是操场，那里的跑道是声控跑道，并且可以从脚步上辨别出每一位同学，如果你的体育较差的话，只要走在跑道上，就会跳出一个体育机器人老师来给你辅导，它会让你轻而易举地学会一些较高难度的体育动作。 　　未来的学校是不是很好呢？那我们就好好学习吧！我相信在不远的.将来一定会有这样的学校的！ 未来的学校四年级作文10 　　说到未来的东西，我想大家都很喜欢，让我小声地告诉你吧！我设计的就是未来的汽车。 　　我设计的汽车，第一是为了减少交通事故，不撞车、不堵车。如果给汽车安装上一对超大的可以隐身的翅膀，有车快要撞到时，车就会自动打开翅膀，飞上天，让你在天空中做一次完美的旅行。 　　第二，我感觉汽车的鸣笛声太响，噪音大。有时我在路上走着走着就突然听到这样的响声，吓一大跳。要是把车的喇叭声改成一按就会是一首首美妙的音乐，好听极了。 　　第三，我还想为了保护我们的环境，可以把车改成和太阳能一样，只要吸收了阳光，就会储存在体内。这样就不用再加汽油，也不会排出大量的污染物了。 　　最后我还想把车里的方向盘也变成奇妙的东西，是用高科技的电脑，用手一指想要去的地方，汽车就会自动开到那里。这样的汽车就会变得没有任何危险，而且速度快，还环保。 　　看，我设计的这辆汽车怎么样呢？我想这辆汽车的名字就叫芝仪牌汽车，我希望不久的将来，我设计的汽车会变成真的。 未来的学校四年级作文11 　　我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧！ 　　我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！ 　　哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。 　　赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。 　　哦！是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！ 未来的学校四年级作文12 　　时间过得真快，一眨眼50年过去了。我再次来到了母校――光荣巷小学，啊！它已经发生了翻天覆地的变化。 　　走进校园，首先应入眼帘的是宽阔的操场。站在操场上，环顾四周，外面的景物竟然没有一点声音。仔细观察，原来学校笼罩在新型的隐形玻璃里面，外面的噪音不会干扰到师生的学习。我走进语文课堂，老师已不用粉笔，而是通过微型电脑输入教学内容，传送到学生的显示器上。学生的书也不用纸，内容全在电脑里，学生做作业，也不用普通的本子和笔，而是进入“作业系统”，里面有专用的纸和笔。做完作业按下“传送”键，作业就会送到老师那儿。多么方便的全电脑语文系统啊！ 　　我又走进数学课堂，只见同学们被送到一个大商场，那里有琳琅满目的商品。同学们在那里买这个，买那个，进行各种实践活动。瞧他们一个个兴致勃勃的在数学王国遨游，不用做枯燥无味的习题，多快乐呀！我不禁羡慕万分。 　　这才是真正的快乐学习，快乐童年。同学们，你们喜欢这样的学校吗？让我们为这一天的到来刻苦钻研，发奋努力吧！ 未来的学校四年级作文13 　　一眨眼，二十年过去了，科技也变得越来越发达。 　　我睁开眼一看，哇！我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看，好多保安机器人啊！各式各样的，各种形状的，有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着，我竟然发现了一个带着眼镜的机器人，竟然是专门的园丁机器人啊！ 　　校园里开满了五颜六色的花朵，那扑鼻的香味儿，好闻极了！让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服极了！ 　　我突然发现这里的学生就只有我一个人类，其他的都是机器人，包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问：“三加四等于几？”那些“废铁们”一起回答到：“七”。当老师再问：“四加三等于几时？”那些“废铁们”却理直气壮的说：“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。（打一架，而且打的惨不忍睹……） 　　所以我认为，即便现在是高科技时代，也需要人类，也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。 未来的学校四年级作文14 　　以后的学校是怎么样的呢?让我们一起去看看。 　　未来学校的大门五彩缤纷，漂亮极了，进学校只要对着摄像头看，只要是这所学校里的人，都会让你进去。 　　一进学校的门口，然后踩上西瓜皮飞毯，它就会带你去你的教室，不用费一点力气。 　　未来学校的操场十分绿，足球场的足球网是用粗绳子做的，只要你把足球踢过去，它挡住以后，就会把球再放到你手上。篮球场的边缘围着隐形的网既不会碰到人，又玩得很开心高兴！ 　　未来学校的教室也不差，桌子是用竹叶编的，椅子也能随时移动，桌子两边隐藏着两只“手”，你要拿什么，只需说一声，它就会帮你拿，黑板也很奇特，老师只要说：“小黑板写东西！”然后再说出要写的东西，黑板上就会浮现出那个字，老师一说要擦什么，黑板上就会消失什么。放学好，需要辅导的同学可以找“老师”（是指机器人老师），“老师”会教你教你今天学的主要内容。 　　只要有学生摔伤了，“医生”(是指机器人医生)，“医生”也会帮学生治好病。 　　未来的学校神奇吧！让我们共同努力，创造出这样的学校吧！ 未来的学校四年级作文15 　　“叮铃铃！叮铃铃！”一阵美妙的音乐，我从梦中醒来。可爱的机器人小姐给我送来了早点。收拾完毕后，我穿着自动的火箭鞋，飞奔到学校。 　　学校门口有一个机器人，它能认出你是谁，然后在自己的名字旁边打一个五角星，但如果一周内有两次迟到了，就不能评到三好学生了，所以，可不能迟到哦！ 　　进了学校，坐在操场上的椅子上，对着一个小话筒轻声说要到几几班，他就把你送到几几班的门口，十分有趣。教室的窗户代替了电视，可以变出许多图案。地板在炎热的夏天时能散发出冷气，代替了空调。四周的墙壁可以变色，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿变成绿的……教室的椅子像沙发一样，做起来很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不会碎掉。 　　上课了，机器人老师讲课，一边讲一边分发着礼品，真高兴！发现有同学厌倦了，就安排休息和游戏。 　　这就是未来的学校，它离我们还有多远？

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的未来的学校四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 未来的学校四年级作文1 　　你知道未来的学校是什么样的吗？让我这个小小预言家来告诉你吧。 　　未来的学校的门口有一个防灾大钟。平时，它跟普通的大钟没什么不同，但在灾害来临时，它可就派上大用场了。它会发出警报，并将拯救小人放出，这些与普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度将老师、同学们救出，送入防灾大钟，等人员都到齐时，防灾大钟便会变成直升机，把全校师生送到安全的地方…… 　　乘着校园里的飞速电梯而上，你便可以进入在空中的四季教学楼。同学们可以随机选择在哪个季节学习。也许你上午还在春季教学楼里捉蝴蝶，下午就在冬季教学楼打雪仗了。面对着自己喜欢的季节，同学们就再也不会无聊了。 　　走进宽敞明亮的教室，你会发现与我们的教室有非常多不同。上课时，老师都用电子激光笔写字，黑板五颜六色，会随着课文变动。上课时，桌面上会有一个屏幕，老师上课时说的话、在黑板上写的字，都会显示在屏幕上，这样就不会看不清老师写的字了。下课时，如果有什么不懂，可以通过安装在课桌上的微型摄*机再看一遍老师上课时讲的、做的。 　　同学们的用具也非常高级。椅子是学生保健椅，既可以保持端正的姿势，又可以避免驼背的形成。文具盒上面有一个交流器，可以随时与指定的人交谈，里面则是普通的文具盒。文具盒里有写作业用的普通笔、写好作文用的作文笔…… 　　…… 　　我相信，科学在进步，这样的学校一定会“诞生”在这个世界上。 未来的学校四年级作文2 　　虽然我学校的设备很不错，但是在我的脑海中我们的学校并不是这样。20xx年，我来到了阔别己久的母校，放眼望去，一个大冰葫芦展现在我的眼前，走进学校，到处有花，有草，充满了芳香，一切都生机勃勃，像到了一个风景如画的早晨，仿佛仙境一般。虽然这些都是用冰做的，但是你也不会被摔倒，即使你摔倒了也不会受到一点伤害，好似一团团柔软的棉花，这就是它的神奇之处。 　　不仅这样，这个学校虽小，可是里面有一千多个教室。别人肯定想，一千多个教室，那不得累坏人吗？害怕了吧，不会的，因为我的学校是一个超级的智能学校。只要你说出你要到的某个地方，旁边就会出现一台自动椅，以最快的速度带你达到目的地，如果你渴了，你随手点冰壁，智能水龙头就会自动探出，将水杯放在水龙头下，高级纯净水就会注入你的杯子。如果你想到校园内玩耍、嬉戏，操场上的温度就会随着你的体温变化而变化，使你达到游戏的最高境界。 　　走进教室，你会有一种从未有过的舒适感觉，从身体到身心都陶醉在一个幸福、快乐、和谐的氛围之中，让你在轻轻松松中接受老师传播给你的各类知识，使你成为国家的栋梁之材。 　　同学们，在这样一个美好的空间里，你是不是应该更加加倍努力学习呢？ 　　这就是我们未来的校园。 未来的学校四年级作文3 　　未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！ 　　未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。 　　未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。 　　未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。 　　未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的。它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。 　　未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。 　　未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。 　　我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。 未来的学校四年级作文4 　　未来的学校是怎能样的呢?我想我想…… 　　一转眼，就到了20xx年，学校变了，不再是今天一所所普通的学校了，而是一所所高科技学校了。不信?哪我就和你去看看未来掌灯瓣教室和餐厅吧! 　　未来学校的教室是一间高科技大教室，里面可以容纳一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一张椅子能根据你坐姿态的调整来不断变化，让你舒舒服服，当你累了的时候，还能对你进行按摩，对你进行保健……。每张桌子就是一台智能电脑，它可以根据你的口令提供你需要的信息，还可以根据你的需要对你的学习进行测评、解答你在学习中遇到的问题，更可以找到你喜欢的老师听他讲课……。作业要在电脑上完成，当你的坐姿不合格时，当你的眼睛离电脑屏幕太近时，电脑就会转变颜色，提示你改正坐姿态和眼睛远离电脑屏幕;而对桌子太久时，还可以在不同的时段变化出不同的自然景色，不让你的眼睛太累而造成视……。“六一”儿童节到了，桌子上播放着各地的庆祝节目，你可以根据自己的兴趣爱好参考他们的节目当中……。嘻嘻，朋友们，这就是未来的教室，你喜欢吗? 　　未来的餐厅也是智能化的餐厅。这里没有服务人员，不用零钱，不用刷卡，只要进到里边，坐在位子上，桌面就会显示出菜单，你可以根据自己的喜欢来点餐，没有自己喜欢的，还可以输入自己喜欢的菜或把菜进行重新组合形成新的菜单……，然后等着吃饭了。过十分钟，你点的食物就会自动地出现在桌面上。在等待这段时间，桌面上会显示有各种精彩节目或游戏，让你根据自己的喜好来放松。……吃完饭后，所有的食物残渣和盛器就会自动消失，并自动清洗干净桌面。好了，饱了，我们去散散步，放松放松，然后回宿舍休息吧。 　　这就是未来的学校。怎么样，你喜欢吗? 未来的学校四年级作文5 　　我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草与同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。 　　我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个非常大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定非常好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…。我的学校是不是非常棒啊？” 　　“叮叮叮叮叮叮……”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。 未来的学校四年级作文6 　　2908年，在月球上有一个星际联合小学，我就在这所小学上学。 　　我们的学校外观奇特，教学楼是书包形的，大门是钢笔形的，而墙是绿色的。老师说过，我们学校是不用电的，用的是自然光。这样就可以更加环保自然了。 　　走进教室，咦？怎么空无一人。噢，原来同学们都进入了自己的课堂空间。每个人的课堂空间是不一样的，这要根据平时提问题的多少来定空间的大小。 　　走进我自己的课堂空间，没一会儿就上课了。我打开电脑，外星的建老师已经站在屏幕前等着大家了。对于上课，老师是很严格的，老师要求同学们不可以迟到，否则是不允许再进入课堂的。 　　在这里，教课的老师们十分认真，他们会把同学们不懂不会的问题一一写在电脑里的课堂黑板上，以便同学们都可以清楚的理解到自己的问题所在并及时改正。 　　下课了，我打开了秘密通道，进入了厕所，这要比从前方便多了，不需要再去和同学们拥挤着去厕所了。 　　第二节是体育课，这次练的项目是跳远。我猛地一跳，竟然跳了十米远！月球的引力可真是小啊。课后我又回到电脑前查阅了一下相关资料，原来月球引力只有地球的六分之一。 　　放学了。由于学校每天都会变化一种形状，这让我们总是能怀着一种期待离开学校。我开着飞行器回家的时候，还在想明天学校会变成什么形状呢？ 　　我喜欢这所学校。 未来的学校四年级作文7 　　到了21世纪中叶，科学进步学校也焕然一新，宛如仙境一般。 我来到学校，首先映入眼帘的是高大，气势雄伟的教学楼。外观发出金灿灿的光芒，似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长。教学楼是用特殊泡沫制成的，这种泡沫既坚固又散发着欣欣向荣气息。 　　就算狂风暴雨泡沫制成的教学楼也不会刮倒，它轻而坚固，但它始终有一股坚韧挺拔的品质催导同学们好好学习。这种房子，在房屋工厂制造成形后，运到施工现场。几个机器人有条不紊的工作。一会儿，房子就可以使用了。 如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这你就不必担心了。原来为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍。 　　走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成天蓝色，大家看了，就不会过于紧张；要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习。在墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来。下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。 那一排排整齐的课桌，功能还不少呢。 　　这种课桌装有自动监视器。考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘。学生可用电脑和老师对话，十分方便。 同学们，未来的学校是无限美好的。让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！ 未来的学校四年级作文8 　　20xx年11月1日，我是一名发明家，我经过了这些年的研究，终于发明了一座未来智能学校。 　　这所学校可是在世界学校排名中的第一名，可厉害了。要进这学校必需经过无损害的X激光来分辨谁是真正爱读书的，谁是调皮不爱读书的孩子。经过X激光后让爱读书的进校，不爱读书的不能进校。能进校的必需穿上校鞋，这鞋子很高级能漂在空中，左边有“走”字的按钮，按一下会自己按本人走路的速度来行走，右边的“跑”字也一样，直到你说“停”就会停下来，你遇到危险时还会自动移动到安全的地方。 　　学校的教室更神奇了，老师讲台的电脑是自动的。上课时，谁在讲话搞小动作，老师就点讲台右下角的人数控程表，点上那不听话的人后，那人不听话的椅子会发岀静电，电一小下不听话同学的屁股，提醒一下那不听话的同学。而且那里的黑板是电子黑板，不是用来写的，而是映岀老师用电子笔在电脑上写岀的字。在学生的桌子右上角有个小形提问机，同学在上课时有问题就点一下提问机上的按钮呼叫老师，老师的电脑会收到并点一个来帮他解问题，如果你的提问机岀现“成功”二字表示老师点你来提问，如果你的是“失败”表示老师没有点你。 　　这就是我的一个高级发明，是不是很厉害呀！如果想进这所学校来，那你一定要爱学习哟。 未来的学校四年级作文9 　　我坐着时光机，来到了2188年，我想：可不可以到母校看看？刚想完，我就凭空消失了！一睁开眼，进入眼帘的就是我的母校------虞城县实验小学。 　　咦！我怎么想到哪就到哪？半天工夫，我才从手腕上找到一块表，又搞了半天，我才知道，原来，这是一块万能表，它和你是心灵相通，你想到哪，它就会马上把你送到哪！只要是实验小学的学生都有这块表。 　　我刚走进校门，就听到了一个声音传来，你好：你是孙翌博同学吧，欢迎你回到母校。咦！谁在和我说话？我找了半天，才找到一朵小花，这不是一朵普通的话，而是一朵电脑机械花，只要在这里上过学的学生都被记录在这里面。 　　到了里面，我好奇的`问：咦！学校怎么变得这么小？而且教学楼都没有了，只能看见一棵棵树？搞了半天才明白，这些树就是教学楼。 　　走进第一棵树里，一年级的教室就映入眼帘，走进一间教室之后，我好奇的问道：不会吧！一间只有一个课桌？搞了半天才明白，这些课桌是被讲台所控制，只要按一下讲台角上的按钮，就会自动出现许多课桌。 　　对了，操场呢？当然也有，只要你按桌腿上的按钮，就直接到了地下操场，那里宽敞明亮，随着四季的变化自动调节温度，操场上有一个屏幕，你要什么，只要在上面点出来，它自然会送给你，但是，一但上课它就消失。 　　未来的学校可是万事俱备，只欠你来呦！ 　　四年级:阳光草 未来的学校四年级作文10 　　现在已是20xx年了。这时，不仅是人们吃行穿住方面变化很大，就连学校也变得今非昔比了。 　　“铃——铃——”闹钟响了。我抬起头一看：呀！已经7点15分了！快迟到了！我急忙起床。洗漱完毕之后，我拿了块面包，穿上鞋，走出门，按了按一下鞋上的白色按钮，鞋子“嗖——”地一声就把我带上了天空。 　　在空中飞行了一分钟后，我来到了学校。我们的学校外型很特别：顶是半圆的，呈浅蓝色，而且非常高，有十三层。也许你会问：“楼层这么高，怎么才能上去呢？”哈！我们早就有对付的办法了！也许你又会问：“莫非是乘电梯？”不！那时电梯早就落后了，取而代之的是阿拉伯神话中才有的“飞毯”。只要你走到它跟前，它就会读懂你的心思，自动带你去想去的楼层。 　　我骑上飞毯，飞毯在一眨眼的时间内就把我送到本班所在的9楼。我进了教室，从书包里掏出课本与同学们早读。不一会儿，上课铃响了。机器人老师走进教室讲课。老师讲得很清楚，我们听得很认真。老师又按了一下黑板旁的一个按钮，今天要做的习题就出现了，我们便开始做起了习题。忽然，我发现同桌吕强想偷看我的作业。不急！我不慌不忙地同时按下了桌子和椅子上的一个按钮，作业本立即隐了形。吕强只好干着急，我却得意地冲他一笑。 　　下课了，我来到操场上玩耍。但不一会儿，我就对周围的景色厌倦了。怎么办？我从口袋里掏出一个遥控器，对着周围的景色按下了“替换”这个按钮，周围的景色立即换成了别的（只不过是立体的）。我在这样的环境中玩耍，心情感到更加愉快、舒畅了。 　　时间过得飞快，转眼间，一天就这样结束了。我走出校门，按了鞋上的白按钮，鞋子又把我送回了家。 未来的学校四年级作文11 　　20xx年，我已经是梦想小学的校长。现在，就随我一起看看这所学校吧！ 　　从外表来看，你一定会很吃惊，这是学校吗？教学楼看起来像一艘船，底下有四个轮子，上面是一个潜水艇，两边还有一对翅膀。你只要输入指令并轻轻按一下上面黄色的按钮，学校就会飞起来。而按下红色的按钮，学校会在海面上前行。所以，你可能礼拜一在广阔的天空上，礼拜二又来到了蔚蓝的大海。几名机器人负责把守学校的大门，他们会识别出每一个被允许进入学校的人，当有陌生的来访者时，他们验证身份并安检后才会放行。 　　进到教学楼里面，按一下大厅中间的白色按钮，你就会坐到一个飞行器里面，它会把你送到你要上课的教室。每张课桌上都放置一个平板电脑，纸质课本已经被电子课本所代替，老师直接用电脑进行教学，而课后作业会直接在平板电脑上自动生成，当你做完作业后，电脑会自动批改作业，大大节约了老师的时间。 　　下课了，同学们都到体育馆里玩去啦。这个体育馆晴天时是露天的，而到下雨时会自动关闭上方的玻璃门，孩子们可以自由玩耍！虽然体育馆看上去不大，但是你可以在里面玩任何的体育项目。在“运动机器人刷卡区”刷一下运动卡，再选择相应的运动场地和器材，2秒后脚下的弹射器就会把你带到目的地。 　　如果你家距离梦想小学很远，但是又很想来这里上学的话，那么不用担心，学校为每个学生配置了一个微型飞行器，只要你输入学校统一的指令，那么飞行器就会将你5分钟内送达学校，所以梦想小学云集了世界各地的学生。 　　我相信，只要我们努力学习，将来一定可以上这样的学校！ 未来的学校四年级作文12 　　到了21世纪中叶,科学进步学校也焕然一新,宛如仙境一般. 我来到学校,首先映入眼帘的是高大,气势雄伟的教学楼.外观发出金灿灿的光芒,似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长.教学楼是用特殊泡沫制成的,这种泡沫既坚固又散发着欣欣向荣气息. 　　就算狂风暴雨泡沫制成的教学楼也不会刮倒,它轻而坚固,但它始终有一股坚韧挺拔的品质催导同学们好好学习.这种房子,在房屋工厂制造成形后,运到施工现场.几个机器人有条不紊的工作.一会儿,房子就可以使用了. 如果你很细心,会发现学校怎么没有操场啊?这你就不必担心了.原来为了节省占地,操场都设在地下了.下课了,自动升降机会把你带入地下操场.那里有发光板,在里面犹如白昼一样,不会影响学生运动玩耍. 　　走进教室,你首先看到的是那五颜六色的墙壁,它可以随着环境而改变:下课了,墙壁变成绿色,使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课时,墙壁又变成天蓝色,大家看了,就不会过于紧张;要是教室光线不好,它又变成白色,从而不影响同学们的学习.在墙壁正中,有一个黑板大小的显示屏,那就是黑板.显示屏和电脑相接,老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出来.下课后,只要关上电脑,字迹便会消失. 那一排排整齐的课桌,功能还不少呢. 　　这种课桌装有自动监视器.考试时,如果有人作弊,这种课桌便会亮红灯警告.上课时,只要打开桌子顶盖,便有电脑键盘.学生可用电脑和老师对话,十分方便. 同学们,未来的学校是无限美好的.让我们为这一天的早日到来,刻苦钻研,勇于探索吧! 未来的学校四年级作文13 　　在未来的世界里，许多事物都是形色各异的，未来的房屋是五彩的，未来的汽车是多功能的…那未来的学校是什么样的呢？我给你们讲一讲吧！ 　　校园里，到处是芬芳艳丽的花朵和挺拔粗壮的大树，，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上欢快的歌唱，同学们在这里感受到大自然的生机勃勃，探索科学的奥秘。 　　看，树丛中那一栋颜色美丽的教学楼，是同学们学习的欢乐天地。教学楼的楼梯被“卡通电梯”取代了。下课时，教学楼里传来一阵欢声笑语。同学们在乘坐“卡通电梯”时都会被电梯上的卡通图案逗笑。原来，这个电梯的四周都有个屏幕，而且屏幕上还不停的变换着可以消除同学们上课疲劳的搞笑图案，它们呀，都变成同学们的好朋友。 　　我再给你们讲一下同学们的教室吧。低年级的教室像童话王国，中年级的教室像海底世界，高年级的教室像银河系，看了会让你大开眼界。 　　一阵音乐响起，同学们都回到了教室。上课了，同学们都全神贯注地看着自己桌子上的一台外形像液晶电视的机器，原来这是一台高科技的学习机，它们是同学们学习的重要工具。老师在总机上把课文内容传入同学们的学习机中，同学们只要点击各键就能学习知识。晚上的家庭作业同学们直接在自己的学习机完成，再传送到老师的总机上。这样一来，老师的办公桌上就不会有堆积如山的作业本了，同学们的书包也不再沉重了，而且也节约了纸张。未来的学校真是同学们快乐的学园啊！ 　　怎么样，听了我发明的学校 ，是不是想赶快来体验呀？告诉你，在不久的将来，就会有这种学校，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种学校里上课。 未来的学校四年级作文14 　　哎呀！糟了！已经7：50了，怎么办呢？上学要迟到了呀！哈！有的是办法，一个电话，学校就会专派一架无人驾驶的直升飞机来接你。匆匆洗漱之后，直升机就来了，上面有个按钮写着学校，只要你一按，哇！五分钟，直升机就到学校了！ 　　一进教室，轻松悦耳的音乐响了起来，给你带来一阵轻松。哇，教室的黑板不见了，现在已经改用电子白板了。如果老师写错了字，不用急，不需要白板擦了，只要老师拿出配套的电子棒，说一声“擦掉某某字”，错别字就擦掉了。 　　班上，课桌椅子用的是光滑舒服的大理石。你肯定会想，万一头碰到了怎么办？告诉你吧！课桌和椅子四个角都塞满了棉花啦！ 　　叮铃铃，叮铃铃——下课了，我们来到教学楼的顶楼。顶楼是这样子的，上面有一个大花坛，有一个音乐喷泉，还有一棵高大的榕树……同学们都围着坐下，拿着掌上电脑做作业。 　　说到电脑，那是学校专门定做的，绿色、环保，还没辐射哦，课余还能听听歌、玩玩游戏。老师把作业发在上面，同学们做完后就发给老师，作业本早就全都淘汰了。 　　学校就是森林公园，到处都有大片大片的绿化林，环境优美、空气清新，一年四季鲜花盛开。如果遇到了不开心的事，走在校园的林荫大道中，你很快会忘记一切烦恼。 　　这就是未来的学校，你喜欢吗？ 未来的学校四年级作文15 　　学校是我们学习的乐园，同学们你想知道未来的学校是什么样子的吗？如果想就坐上时空汽车去看看吧！这种汽车是吸收被污染的空气和二氧化碳为原料，然后再吐出清新的空气。 　　瞧！这就是未来的学校。咦？怎么同学们都不用背书包？哦！差点忘了告诉你啦！未来的学校给每人发一台手提电脑了。走，我们进未来的学校看看吧！学校的门是自动的，只要放进相对的卡片，校门就自动开了，我们进去吧！一进入校门就有一架无人控制的飞机从天而降，你只要对飞机说出你要去某个年级某个班它就会把你送到目的地。进入教室，你只要走到自己的座位上站三秒，就会有一张椅子从地上钻出来，而且黑板也换成了大屏幕。 　　叮铃铃……上课啦！上课的老师是智能机器人，机器人老师用的是万能笔，只要轻轻点一点，练习题就在大屏幕出现了，我们只要在电脑做练习就可以了。我们现在用的笔变成了鼠标，在电脑控制就可以了，写完了机器人老师就把答案写出来，我们就核对下我们作的答案是否正确，不对就改正。而且课本也不用带了，我们只要在电脑上轻轻一点，就可以找到相应的科目了。 　　下课了，大家都跑上楼顶做什么？原来上面有一个花园，花园里有很多五颜六色的鲜花。花园中间还有一个大水池，水池里有许许多多的金鱼，还有几只青蛙在跳来跳去。真是太美了！这也是未来学校在上自然课的真实课本。 　　未来的学校真是太神奇、美妙了！我喜欢未来的学校……

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的未来的学校四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 未来的学校四年级作文1 2020年，我已经成为一名十分出色的科学家，我已研制了一座空中学校，空中学校的设备安全，完美。 现在，给大家郑重的介绍我的空中学校，空中学校的教室简直是出神入化。教室和操场不怕摔倒，因为有反重力装置，非常安全。还有，只要一上课，你按一下绿色按钮，就会给你配一套学习设施。设施里有专用的桌子、椅子、笔、书和本，这些学习设施是按你的年级配置的。还有9D投影机和9D眼镜，四维空间教室里面的一切东西全是仿真的。遥控黑板和万能黑板擦会让你耳目一新，只要老师写错字，黑板擦就会自动、快速的擦掉。然后，万能笔就会特别规范的把正确的字写出来。在黑板上画画时，万能笔更能展现它的风采。假如老师生病了，学校就会立刻派出机器人老师给我们上课。 接着，我要给大家介绍魔法运动场了。你只要进入这里，心里想做什么运动，魔法运动场就会把你想的运动器材变成真的，加上反重力装置，运动起来就比较安全。 最后，安全是最重要的。地震前，学校的墙会有预测，发出警报，这时候会有飞机过来接送师生送到安全地带，避免伤亡。然后还会开启地震稳定器，把地震调节稳定。稍后，可以让同学们继续学习。 我要努力学习，研发更好的学校。 未来的学校四年级作文2 转眼到了2101年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。 你可知道未来的学校是一座网络学校，每间教室的周长是700米，每张桌子的周长是8米，上面放着一台高级电脑。 老师将语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所讲的话装进电脑里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。 在数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答，如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 下面该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场，你可以在游乐场里面尽情的玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又以时光隧道里把你送回教室。 未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么的幸福呀！ 未来的学校四年级作文3 转眼间，过了二十年，我成为了一位科学家，我发明的公路、房子、汽车等等，不过学校是我发明当中最好的了。 来到学校，你会发现，这里没有了保安，不过你不用怕会有小偷，因为这里有防小偷的东西，如果要进去，就要用手按在门的任何一个地方，它就会确认你是哪个班级的学生，然后它就会开门并会有一张椅子过来，然后你只要做上去它就会带你去你的教室。 走进教室，你会看见里面没有黑板没有老师，每个桌子上都有别人看不见的电脑，电脑里都有一位老师在教课程，桌子上没有一本书，那是因为桌子上有几个芯片，每个芯片都有不同的功能，第一个芯片可以出现课外书，第二个芯片可以出现今天的课程表。低下头一看，你会发现地上没有一点灰尘，那是因为地面上有肉眼看不见的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在转换成新鲜空气。 走出教室，你肯定找不到操场，不过你会看到一个地下室，在地下室里你就会看到一个操场，还有其它房间，那里面都是运动可以用的东西，这样的话下雨天也可以上体育课。 “快起床。”我被妈妈叫醒了，原来我是在做梦啊，不过我相信这一定会实现的。 未来的学校四年级作文4 未来是美丽的、漂亮的，更是令大家所向往的。那现在就跟着我的脚步一起去游览未来吧！ 今天，我就要和我的小伙伴一起坐着时光机去40年后的学校了，我的心里总有一种说不出的高兴，迫不及待的想看看未来的样子。“请大家好系安全带，时光机就要出发了。”“轰！”我们伴随着一声巨响就出发了。不一会儿，我们就到了学校，看到校园的每个花坛里都是花团锦簇、姹紫嫣红，令人看了仿佛置身于花的海洋。 校园的操场上有许多机器人，有的在打扫卫生，有的在打乒乓球，有的在摆动她那美丽的舞姿，还有的则飞上天空，摘下来一朵云彩捏成各种各样的形状，使人陶醉在其中。 学校的教室里更是美丽而富有科幻，每个学生的课桌上都有一台电脑，如果上课时有不会的字，就可以问一问电脑，它就会迅速的出现；如果有哪个地方不懂，可以点一下名师讲解，它就会认真的讲解你不会的地方；还有同学们的桌子和椅子，到晚上他们就会变成床和枕头，天花板则会变成美丽的星空，真是太神奇了，我想：我们什么时候才能有这样的学校呀！ 傍晚来临，我们就要回家了。看！未来的学校是多么美好，希望你们有机会也到未来去看看！ 未来的学校四年级作文5 谈起未来的东西，我们的头脑自然会浮现未来的汽车、未来的房子、未来的书包……但是，同学们，你们见过未来的学校吗？没见过吧。那就让我们一起去参观参观吧。 站在校门口外，我们可以看见大门上有七个大字:阳光小学欢迎您。周围有五六色的花，有金色的花、白色的花、红色的花、蓝色的花、绿色的花……它们散发的"花香各不相同，但闻起来却像一股令人陶醉在甜蜜的梦乡般的香味。令人多想在闻几下呀。 大门上有摄像头，它会把你的行为、面貌给记录下来。如果你是未经登记的“末生人”，无论你用什么方式也无法将大门打开。这时，只有校长输入同意入内的指令后，大门才会打开。 进了大门，我们来到了教室，我们可以看见小学生们在专心致志地做作业。不过，他们的桌子是一个大型电脑。这个大型电脑可以做作业，老师把题目从电脑上发到同学们的每一台电脑。这样既将节省了纸，皮料，保护了环境。有狼小学生们在也不用背着重重的书包去上学了。这个大型电脑用处真多。 同学们，你们也想发明一个未来的学校吗？那好，请拿起你的笔，未来的学校就在你手中。 未来的学校四年级作文6 在我的心里，一直有一个蓝图，那就是希望将来的某一天，我们未来的学校可以变成这样。 时光飞逝，转眼间就到了20xx年，我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。 校门口有个机器人，欢迎我们来到学校。机器人什么难题都难不倒他，机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。 校园的中心是个大型的操场，上空有个蓬子，下雨时，它可以为我们遮雨；晴空时，上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵，美丽极了！操场分为两层，第一层是一条绿色的跑道，中间有一个足球场，同学可以做游戏，踢足球；第二层是设有先进的体育设施，有电子篮球场、游泳池、乒乓球场……这些都是用电子机器控制的。操场周围有花园，里面有花、草、还有果子呢!操场前面是一栋教学楼，房子里冬暖夏凉，黑板还可以用电脑教学。你写字姿势不对，会发出信号，要你纠正；书本是海带做的，墨水是果汁做成的，再也不会产生垃圾污染环境了。 这就是我们未来的学校，啊!原来我心目中的未来学校是那么的令人神往!不过，我想这一切都还需要我不断的去努力创造。让我们大家一起从现在开始努力，我相信，我们未来的学校一定会变成现实! 未来的学校四年级作文7 未来的学校一切都是电子设备。 一进学校大门就发现这里有许多不同。停车场是正方形，仅有一米边长，可为什么车辆总也停不满呢？原来，这些车都存在四维空间去了！再看操场，各种设备可以遥控，体育老师手拿遥控器，根据测试的长度来调节跑道， 上了教学楼，进了教室。坐到了座位上，发现课桌上多了一个电脑显示屏，再移开视线，向着周围看。咦？大家怎么也不背书包？一问才知道，原来，书中的知识都已经存到了课桌里面，不用再背书包了。 再看讲台，黑板变成了电子资料板，而粉笔变成了电子检索器，电子粉笔负责发出检索题目，电子黑板负责出来内容。 进入办公室，咦，老师们怎么不批改作业？原来，交上来的作业都是电子屏，放入特殊的识别器就行了。 未来的学校看似简单，但是却隐藏着无数的奥妙。 未来的学校四年级作文8 没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化…… 20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。 接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！ 这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？ 未来的学校四年级作文9 光阴似箭，日月如梭，转眼间到了20xx年，我已经55岁了，我十分怀念我的小学时光，经过45年的研究终于发明了一所学校。 这是一所神奇的学校！操场有着吸引眼球的各种体育设施，有计录学生运动量的纳米检测仪，甚至还会说话告诉学生：“你的运动量很大，你不运动就等于浪费生命……”提醒学生要多做体育运动。 教学楼也别具一格，外型美观精致，楼外用太阳能装置吸收太阳，给教室发电。如果没有了太阳，还可以转化成吸收废气装置，来吸收资源。瞧，学生们只要说一声“我要去XX教室”，这个悬挂式电梯会立刻不费吹灰之力把你送到指定地点。教室里也是大有不同，黑板装有自动检测近视同学功能，如果有近视的同学能够检测到，并且有放大功能，同学们就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近视功能，如果同学们坐势不正确，它们就会滴滴地叫起来，提醒同学们不能低头太厉害。桌椅还有纳米医疗保健器材，专治同学们各种毛病。现在老师有了好帮手，可以用机器人上课。老师只要设定好教学内容、时间就可以了。 学生们只要戴上一个头盔，这个头盔可帮助同学认真学习，不做小动作。 这些虽然是个想象，但是这个愿望一定会实现。 未来的学校四年级作文10 早上一觉醒来，妈妈叫我去上学，脑子里忽然冒出一个念头：20年后的学校是怎样的呢?不知不觉，思绪就跟着时空列车去了20年后的学校。 我们跟着校长一起去参观20年后的学校。刚到学校我就很好奇：哇，这个学校好大啊?中间的林荫道好宽敞。一起的同学小王说：咦，好奇怪，这里怎么没有垃圾桶呢?校长就来跟我们解释说：旁边的树木就是垃圾桶呀，而且都是分了类别的，如果是不可回收的垃圾就会被直接分解成养料，要是可回收的就会被直接分类回收，不浪费。听完校长的讲解，我们都觉得很有道理。 一路上我们听到了很多新鲜有趣的外来教学趣事，不一会就到了教学楼前，这个教学楼跟我们学校的不一样，感觉很神奇的样子，就像城堡一样。说着我们就步入了教室，椅子都是可移动的哦，我们左看右看：怎么没有发现黑板呢?校长说：那个大电视就是黑板，这边都是视频讲学，电脑讲学的。然后随便往电视上一摸。就有字体出现，真的很有趣。我们一路都很开心。 在20年后的学校逛了一天，马上就要回去了，我们都不舍得回去，要是现在的学校跟20年后一样该有多好呀。 未来的学校四年级作文11 光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那时我是一所小学的校长。 当你来到我们的学校首先映入眼帘的是几栋华丽的楼房。楼房有六层，第一层是一年级，第二层是二年级，走进教室，你首先会看见专为学生设计的彩色墙壁。它可以随着环境而改变，下课了，墙会变成绿色，让同学们休息一下疲劳的眼睛。上课了墙会还原成白色。墙壁还会根据你学课文不同，产生不同的变化，如：你学习到＜＜爬山虎的脚＞＞一文时，墙上便会放大二十倍爬山虎的脚，这一切图案都有电脑老师控制。 让我们坐电梯去地下操场看一看吧！在地下操场有一个人造太阳，它在学生上课时吸收太阳的热，下课时再把光芒释放出来。操场的地板是用橡胶制成的，即使摔倒了也不疼。在操场上的墙壁旁有许多健身器材，同学们想玩什么可以尽情地玩什么。 继续坐电梯向下走，是同学们的宿舍，每个床上都有＂休息＂按钮，同学们在睡觉前只要按一下按钮，床上就隔离外界噪音，空调自动减弱风力，这些将持续到同学们起床为止。 怎么样，我这所学校不错吧！希望我的梦想成真。 未来的学校四年级作文12 时间过得真快，一眨眼50年过去了。我再次来到了母校――光荣巷小学，啊！它已经发生了翻天覆地的变化。 走进校园，首先应入眼帘的是宽阔的操场。站在操场上，环顾四周，外面的景物竟然没有一点声音。仔细观察，原来学校笼罩在新型的隐形玻璃里面，外面的噪音不会干扰到师生的学习。我走进语文课堂，老师已不用粉笔，而是通过微型电脑输入教学内容，传送到学生的显示器上。学生的书也不用纸，内容全在电脑里，学生做作业，也不用普通的本子和笔，而是进入“作业系统”，里面有专用的纸和笔。做完作业按下“传送”键，作业就会送到老师那儿。多么方便的全电脑语文系统啊！ 我又走进数学课堂，只见同学们被送到一个大商场，那里有琳琅满目的商品。同学们在那里买这个，买那个，进行各种实践活动。瞧他们一个个兴致勃勃的在数学王国遨游，不用做枯燥无味的习题，多快乐呀！我不禁羡慕万分。 这才是真正的快乐学习，快乐童年。同学们，你们喜欢这样的学校吗？让我们为这一天的到来刻苦钻研，发奋努力吧！ 未来的学校四年级作文13 未来的学校已不叫学校，它有了它的新称呼“私股”。 大家周一早上背着书包去上学，如果迟到，就不是批评几下、扣分或者全校批评这么简单了。首先，学生要做全面检讨，一定要详细，不详细不行；在做保证，以后不犯；还要叫家长来；然后一整天站着上课，课间也要罚站。 上课铃也是分预备铃和上课铃，打了预备铃，大家要赶快回到教室，否则，上课铃响起了你要罚站。 这是个寄宿学校。食堂的饭菜使用一个巨大的碗装在一起的；剩饭菜用传送带送到一个机器里，里面的温度很高，饭菜在里面翻动，十分钟就能吃了，一次就是五十个人的分量。 寝室的灯是全自动的，最后一节课下课时，寝室的灯自动亮起，那时已是六点半。但吃饭时间规定在七点半，早一秒都不行。大家之好先做作业，做完作业再吃饭，然后再回寝室。 到了十点，灯熄了。大家都睡了，这里一片寂静。 第二天，七点钟，大家就会被吵醒，因为“起床铃”声音太大了，吵得人根本睡不着。于是，大家又开始了新的一天的学习…… 未来的学校四年级作文14 社会不断发展，科技不断进步，十几年后，学校也焕然一新。 当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料比钢铁还要坚硬，而重量只有泡沫那么轻。 如果你仔细发现，学校怎么没有操场？这就不必担心了。原来为了不占地方，操场在地下，这样不仅不占地方。而且下雨时，还可在操场上玩耍，真实一举两得。下课了，自动升降机会吧你带到操场。在墙上，有一个黑板一样大小的显示屏，那就是黑板，显示屏和电脑相同，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。 课桌的功能也有很多，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会红灯警告，上课时，只要打开桌子顶，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便， 怎么样？未来的学校好吧！ 未来的学校四年级作文15 “叮铃铃！叮铃铃！”一阵美妙的音乐，我从梦中醒来。可爱的机器人小姐给我送来了早点。收拾完毕后，我穿着自动的火箭鞋，飞奔到学校。 学校门口有一个机器人，它能认出你是谁，然后在自己的名字旁边打一个五角星，但如果一周内有两次迟到了，就不能评到三好学生了，所以，可不能迟到哦！ 进了学校，坐在操场上的椅子上，对着一个小话筒轻声说要到几几班，他就把你送到几几班的门口，十分有趣。教室的窗户代替了电视，可以变出许多图案。地板在炎热的夏天时能散发出冷气，代替了空调。四周的墙壁可以变色，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿变成绿的……教室的椅子像沙发一样，做起来很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不会碎掉。 上课了，机器人老师讲课，一边讲一边分发着礼品，真高兴！发现有同学厌倦了，就安排休息和游戏。 这就是未来的学校，它离我们还有多远？

1.四年级下册未来的学校作文400字 　　一转眼，到了2050年。这时的学校可不是普通的学校了，那会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧! 　　未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌桌面的面积就有7平方米，每张课桌上面都放着一台高级电脑。 　　老师上语文课时同学们只需望着电脑，因为老师讲的段意、解词、中心思想等全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话显示到屏幕上了，你还不用亲自动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用在笔记本上记笔记了，黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。 　　数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。要是你做完了题，按一下键盘上的确认键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 　　音乐课就更方便了。不用老师教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。如果你有唱得不对的地方它还会耐心地给你纠正。不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会提醒你用心写。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀!未来的孩子们将是多么幸福呀! 2.四年级下册未来的学校作文400字 　　大家想知道未来的学校长什么样子吗?我有一台时光机，可以穿梭至22世纪，如果你们也想看的话，那你们也乘上时光机吧! 　　现在我们到了学校，但是什么都没有看见。于是我把密室的按钮全部打开了，学校的景物都显现出来了。我还输入了密码，密码过后，还有一道机关，那就是：面部识别。如果是学校的人或者好人，显示器都会显示欢迎光临，如果是坏人，显示器就会给他一个大拳头，把他打飞，但是打不死，因为显示器上面有一个超能控制器，可以让坏人落到比较软的地方。 　　接下来我们看见了教室，发现只有讲台、课桌、窗户，却没有书包(注：因为学校会隐形，所以没作业，不用拿书包，没作业是因为老师会把自己的知识毫无保留的传递给同学们)同学们来了，他们心想咒语，书包就出来了，而且书包还是气球书包，不仅可以像气球一样玩，还可以装好多好多书呢! 　　最后是升旗台。升旗台的旗帜上有一个微米清洗系统，每周洗一次，让战士们的鲜血更耀眼! 　　因为我们不想再打扰这学校的宁静了，所以我们乘着时光机走了。 3.四年级下册未来的学校作文400字 　　未来的学校是什么样子的呢?现在就随我穿越时空隧道一起到未来学校看看吧。 　　进了校门口，眼前的教学楼又是一座钟楼，在提醒我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。如果学生按时到校，它就会从房顶自动掉下一块巧克力;如果迟到了，就会听到钟楼里发出的警告声。 　　上课时，校园里就很安静，因为教室的墙是用隔音板做成的，外面是听不到任何声音的。下课时，校园就变成了一座游乐园，有滑梯、摩天轮、旋转木马……，各种玩具应有尽有，这些玩具都是声控的，下课铃声一响，它们自动升到地面上，上课铃声一响，它们会自动陷到地面下。 　　教室里更是让学生们着迷。黑板就是一个电脑，上课时像一个电视一样播放老师讲的内容;下课时如果你想看什么书，只需走到黑板前，说出书名，黑板上就会自动显示，但是，只有下课时才能看书哦。 　　课桌上有一个应变器。数学课上，它会变成一个计算器;语文课上，又变成一本字典;美术课上，变成一幅幅优秀的图画;音乐课上，又变成一架钢琴…… 　　未来的学校就是这样的!就是这么神奇! 4.四年级下册未来的学校作文400字 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了2417年。科学的飞速发展，使得学校也成为一所高科技的学校，而且学校的颜色都可以变呢，只要全校同学都统一意见，再按一下彩色按钮就可以随心所欲地变色啦！ 　　来到学校门口，你会看到学校的门口设有卫生检测器，如果有人的身上有一点脏，那么门口上就会有红色的光射在脏的那个地方并在短时间内帮助清理卫生，这样才能进入学校。 　　走到校园的前面，就会看到一面鲜艳的五星红旗高高飘扬，不过它已经是全自动的了，国旗的升降，国歌的播放都有一个按钮操控，更神奇的是它有自动感应装置，当遇上雨、雪天气，它会自动收起。 　　向左走就来到了高大雄伟的教学楼。教学楼的中心有一个传送电梯，电梯可以到达指定楼层。当然教室里有更新奇的地方，那就是同学们用的都是万能工具笔，只要蓝灯照一下错字就没了。 　　校园的右边有一些小动物。那些小动物温顺可爱，它们都是以植物为食，这给我们的校园生活增添了许多乐趣。 　　这样一所万能的学校，同学们怎么能不想来上学呢？ 5.四年级下册未来的学校作文400字 　　“叮……”闹钟把我给吵醒了，时间不够了，我骑着新型的天空飞行器，不一会儿就到了学校。 　　我来到学校大门，只用按一下大门的标志，就会就会自动开启面部识别。进到了操场里面，我拍了一下地面，我在的这一小块地面自动降落，我下到土地里，土地里也有风景，跟我同一时间下来的，看到风景的一定会领你拍手叫绝。 　　我们到了教室，教室里空荡荡的一个人也没有，我先把我的隐藏桌椅放了下来，后来同学都来了，老师也来了。“叮……铃铃”上课铃声响了，老师把隐形黑板放了下来，每个同学桌子上没有书本也没有笔，只见桌上出现了一个类似电脑似的东西，只不过它是一个平面的，手只用在上面安几下就出来字了。 　　下课时，同学们来到了“关卡字题”，咦？为什么下课了就不休息呢？是因为它的背后，有更好的游戏乐园，同学们都纷纷闯过了“关卡字题”，来到了游戏乐园开心地玩了起来。 　　“嗯，这么晚了，怎么还不起床？”耳边传来了妈妈的叫声，喔，原来是一场梦，不过我相信就凭现在的科学技术的飞速发展，以后一定会打造出这样的一所学校的。

　　大家肯定都很期待我们未来的学校是什么样子，现在就让我们一起发挥想象，描绘出我们未来学校的模样吧。下面是由我为大家整理的“未来的学校作文400字四年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　未来的学校作文400字四年级【一】 　　100年之后，我相信随着科学技术的发展，未来的学校会更加地先进的。如：实验室、美术室和音乐室都会更加先进的！ 　　这个学校的实验室。里面有你需要的各种实验材料。即使你的实验失败了，它也不会爆炸。实验室还有自动清洁的功能。墙上有一个按钮，只要你一按，几分钟后，无论多脏，它都会让室内变的一点灰尘都没有。 　　这个学校还有美术室。一进去，扑入眼帘的是一片白色，除了白色，墙上还有紫色的按钮和橘色的按钮。要是你按了橘色的按钮，就会出现多是多样的美术材料。要是你按了紫色的按钮，室内的桌子、椅子、黑板……都会出现还有著名的美术作品。会让你充满美术灵感的，画的画会更好的。 　　除了实验室和美术室，还有音乐室。一进门，扑入眼帘的是旋律与音符。带了里面，你会觉得又活力，唱歌会唱得更好，唱得会更有劲呢！ 　　你看神奇吧，这就是我想发明的！我相信不久的将来一定会是这样。 　　未来的学校作文400字四年级【二】 　　转眼到了2xxx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。 　　未来的学校是一座网络学校，每间教室的周长是700米，每张桌子的周长是8米，上面放着一台高级电脑。 　　老师将语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所讲的话装进电脑里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。 　　数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答，如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场，你可以在游乐场里面尽情的玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又以时光隧道里把你送回教室。 　　未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么的幸福呀！ 　　未来的学校作文400字四年级【三】 　　坐着时光列车，穿越时光隧道，来到了我30年后的母校——昆吾小学。 　　学校的大门发生了很大的变化：长长的、高高的，上面还有一些图案在不断的变化。它就像手机上设置的闹铃一样，只要设置几点几分开门，它会几点几分准时打开。只要设置几点几分关门，它就会准 时关门。在开关门时，还会发出美妙的音乐。 　　走进学校，你会看见教学楼旁还有两栋楼，那便是图书馆了。这时，你一定会问：为什么两栋楼都是图书馆呢？一栋不就行了吗！那是因为离教学楼最近的是老师的；另一栋是学生的。学生图书馆内童 话、作文、文学类的……凡所应有，无所不有。要是你办了借书卡，你就能随意地借，想借几本借几本，想看多长时间就看多长时间。这样你就不用天天跑来跑去啦！ 　　教学楼也发生了变化：老师办公的地方，不会再被打扰了。因为中间那一扇门把办公区和同学们学习、玩耍的地方隔开了。那一扇门非常智能，它知道什么时候什么人该进，什么人不该进。 　　学校里还有图书馆，只要你说出想借哪本书，就会伸出一只机器手马上给你拿过来。怎么样？这就是我未来的学校。未来的学校很智能吧！ 　　未来的学校作文400字四年级【四】 　　学校是我们共同学习的地方，几十年后的学校会发生什么翻天覆地的变化呢？学校的未来可能是科技楼，也可能是…… 　　我们的母校虽然不大，从大门进来后，首先映入眼帘的就是操场，教学楼的两头是老师的办公室，其余的几乎都是我们的教室了。小卖铺里总是那么拥挤……几颗青松如哨兵一般守卫着学校…… 　　“哇！这……是我们的学校吗？”我不由自主地喊了几声。看：映入眼帘的仍是操场，不过这真的是超赞！虽然操场能够看到，却摸不着。但它的好处就是不会发生像某位同学被推倒在地上的情况，而且水泥地已经变成云绵了，这云绵也就是用天上比较软软的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的气喘吁吁，而这种云绵正好可以让我们感到舒适，跑步简直易如反掌。 　　超市已经替代了小买铺，因为超市的老板是一位人形机器人，所以，自然而然就要用机器币。所谓机器币就是废纸张或旧书本等东西，因为有回收价值，所以老板才用机器币呢！我觉得老板这么做还是为了能够为人民服务，这些纸张回收后可以再次利用。 　　那几棵百年大青松带着“孩子”共同守卫着教学楼，教学楼里忽然响起古典音乐，原来是在上音乐课呀！我禁不住这音乐的诱惑，跟随着节奏舞动起来……科教室替换了办公室，里面比家还要温馨。课桌只需要点击红色按钮，就可以视频教学，其实是自习……我被惊醒了，原来是一场梦。但我相信未来的学校一定比这更加美好。 　　未来的学校作文400字四年级【五】 　　每个人心中对未来都有着美好的憧憬，12岁的我对未来校园也充满了好奇心。我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。 　　首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园， 　　只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。 　　我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！ 　　当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未来的梦想，就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的未来的学校四年级作文，欢迎阅读与收藏。 未来的学校四年级作文1 　　“懒虫，快起来！快点不然就迟到了！我要掀被了！”老妈狮吼般的催声，逼得不情愿的我钻出暖呼呼的智能被窝。 　　一天就这么开始了，我带上了软绵绵的面包和热乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飞向了90楼的飞船场。我买了一张驶往金星的飞船票，登上了了宇宙飞船，在蔚蓝的太空中遨游，路过了美丽的月亮，哪里有最大的城市，是宇宙中最先进的星球，也是宇宙中的一颗璀璨的明珠，“砰”的一声，我们终于到了金星的学校，我飞快地奔向教室。刚好，差一分就迟到了！我坐上了电滋毛皮凳，那上是用电脑来操控皮凳的温度。桌子是用高级微电磁制造的，更环保、更舒服。铃声一响，我们打开了自动电脑，一个个将作业展示给老师。下课了，我们大家骑上了电动飞碟飞往住处，我们睡的是自动伸颈床，又漂亮又实用，让我们度过了一个漫长的夜晚。 　　这么美的学校，你想要吗？那要靠你勤劳的双手和聪明的大脑来实现！ 未来的学校四年级作文2 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间到了20xx年，我已经55岁了，我十分怀念我的小学时光，经过45年的研究终于发明了一所学校。 这是一所神奇的学校！操场有着吸引眼球的各种体育设施，有计录学生运动量的纳米检测仪，甚至还会说话告诉学生：“你的运动量很大，你不运动就等于浪费生命……”提醒学生要多做体育运动。 　　教学楼也别具一格，外型美观精致，楼外用太阳能装置吸收太阳，给教室发电。如果没有了太阳，还可以转化成吸收废气装置，来吸收资源。瞧，学生们只要说一声“我要去XX教室”，这个悬挂式电梯会立刻不费吹灰之力把你送到指定地点。教室里也是大有不同，黑板装有自动检测近视同学功能，如果有近视的同学能够检测到，并且有放大功能，同学们就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近视功能，如果同学们坐势不正确，它们就会滴滴地叫起来，提醒同学们不能低头太厉害。桌椅还有纳米医疗保健器材，专治同学们各种毛病。现在老师有了好帮手，可以用机器人上课。老师只要设定好教学内容、时间就可以了。 　　学生们只要戴上一个头盔，这个头盔可帮助同学认真学习，不做小动作。 这些虽然是个想象，但是这个愿望一定会实现。 未来的学校四年级作文3 　　未来的学校会是什么样子呢？好奇的我坐上了时空飞机，来到了20xx年的实验小学。 　　学校的大门上安装了指纹识别器，只要把手指放在上面，它就会识别你是不是本校的学生。如果不是，它就会伸出一只脚把你踢得远远的。 　　教室的课桌上有好些按扭，上面写着语文、数学、英语……我问了问同学这些按扭的作用，他们告诉我：“只要你按一下语文键，它就会把语文书平整的放在课桌上，其它的按键就不必说你也知道了吧！它还可以防盗呢！”原来是这样。操场上也安装了一个智能感应器，只要一下雨，就会自动张开一顶绿色的大伞。这样，即使在雨天我们也可以在操场上玩耍。 　　叮叮叮……闹钟响了，原来是个梦啊！我思索着，只要我们努力，有一天我们的学校一定会变成这样的。 未来的学校四年级作文4 　　时光飞逝，一转眼已经到了2190年，学校变成了一副现代化的样子，如果你要进校门，就得拿出芯片对着校门上一刷，你才能进去，不然的话，你就会被校门阻挡在外，阻止你入内。 　　当你走进校门，一个机器人就会飞过来，坐上去以后，它马上就飞到教室门口。当你进入教室，你绝对看到不到老师，因为老师在办公室给我们上课。当我们坐在座位上，一本芯片书就出现了，你只要点击翻书的按钮，它就会立刻翻到要学的那一页。如果你要写作业的话，就会出现一个芯片作业本和激光笔，如果你写错了，只要用激光笔的笔尖轻轻一点，错字就消失得无影无踪了。 　　我们的操场是一个大型游乐场，大家都在尽情玩耍着。在游乐场里有许许多多好玩的，真是应有尽有。 　　正当我玩得开心的时候。妈妈大声说：“罗润章你怎么睡在地板上。”我大吃一惊，才发现是一场梦，不过我相信这个梦会早日实现的。 未来的学校四年级作文5 　　早上一觉醒来，妈妈叫我去上学，脑子里忽然冒出一个念头：20年后的学校是怎样的呢?不知不觉，思绪就跟着时空列车去了20年后的学校。 　　我们跟着校长一起去参观20年后的学校。刚到学校我就很好奇：哇，这个学校好大啊?中间的林荫道好宽敞。一起的同学小王说：咦，好奇怪，这里怎么没有垃圾桶呢?校长就来跟我们解释说：旁边的树木就是垃圾桶呀，而且都是分了类别的，如果是不可回收的垃圾就会被直接分解成养料，要是可回收的就会被直接分类回收，不浪费。听完校长的讲解，我们都觉得很有道理。 　　一路上我们听到了很多新鲜有趣的外来教学趣事，不一会就到了教学楼前，这个教学楼跟我们学校的不一样，感觉很神奇的样子，就像城堡一样。说着我们就步入了教室，椅子都是可移动的哦，我们左看右看：怎么没有发现黑板呢?校长说：那个大电视就是黑板，这边都是视频讲学，电脑讲学的。然后随便往电视上一摸。就有字体出现，真的很有趣。我们一路都很开心。 　　在20年后的学校逛了一天，马上就要回去了，我们都不舍得回去，要是现在的学校跟20年后一样该有多好呀。 未来的学校四年级作文6 　　未来的学校一切都是电子设备。 　　一进学校大门就发现这里有许多不同。停车场是正方形，仅有一米边长，可为什么车辆总也停不满呢？原来，这些车都存在四维空间去了！再看操场，各种设备可以遥控，体育老师手拿遥控器，根据测试的长度来调节跑道， 　　上了教学楼，进了教室。坐到了座位上，发现课桌上多了一个电脑显示屏，再移开视线，向着周围看。咦？大家怎么也不背书包？一问才知道，原来，书中的知识都已经存到了课桌里面，不用再背书包了。 　　再看讲台，黑板变成了电子资料板，而粉笔变成了电子检索器，电子粉笔负责发出检索题目，电子黑板负责出来内容。 　　进入办公室，咦，老师们怎么不批改作业？原来，交上来的作业都是电子屏，放入特殊的识别器就行了。 　　未来的学校看似简单，但是却隐藏着无数的奥妙。 未来的学校四年级作文7 　　“叮铃铃！叮铃铃！”一阵美妙的音乐，我从梦中醒来。可爱的机器人小姐给我送来了早点。收拾完毕后，我穿着自动的火箭鞋，飞奔到学校。 　　学校门口有一个机器人，它能认出你是谁，然后在自己的名字旁边打一个五角星，但如果一周内有两次迟到了，就不能评到三好学生了，所以，可不能迟到哦！ 　　进了学校，坐在操场上的椅子上，对着一个小话筒轻声说要到几几班，他就把你送到几几班的门口，十分有趣。教室的窗户代替了电视，可以变出许多图案。地板在炎热的夏天时能散发出冷气，代替了空调。四周的墙壁可以变色，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿变成绿的……教室的椅子像沙发一样，做起来很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不会碎掉。 　　上课了，机器人老师讲课，一边讲一边分发着礼品，真高兴！发现有同学厌倦了，就安排休息和游戏。 　　这就是未来的学校，它离我们还有多远？ 未来的学校四年级作文8 　　社会不断发展，科技不断进步，十几年后，学校也焕然一新。 　　当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料比钢铁还要坚硬，而重量只有泡沫那么轻。 　　如果你仔细发现，学校怎么没有操场？这就不必担心了。原来为了不占地方，操场在地下，这样不仅不占地方。而且下雨时，还可在操场上玩耍，真实一举两得。下课了，自动升降机会吧你带到操场。在墙上，有一个黑板一样大小的显示屏，那就是黑板，显示屏和电脑相同，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。 　　课桌的功能也有很多，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会红灯警告，上课时，只要打开桌子顶，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便， 　　怎么样？未来的学校好吧！ 未来的学校四年级作文9 　　谈起未来的东西，我们的头脑自然会浮现未来的汽车、未来的房子、未来的书包……但是，同学们，你们见过未来的学校吗？没见过吧。那就让我们一起去参观参观吧。 　　站在校门口外，我们可以看见大门上有七个大字:阳光小学欢迎您。周围有五六色的花，有金色的花、白色的花、红色的花、蓝色的花、绿色的花……它们散发的花香各不相同，但闻起来却像一股令人陶醉在甜蜜的梦乡般的香味。令人多想在闻几下呀。 　　大门上有摄像头，它会把你的行为、面貌给记录下来。如果你是未经登记的“末生人”，无论你用什么方式也无法将大门打开。这时，只有校长输入同意入内的指令后，大门才会打开。 　　进了大门，我们来到了教室，我们可以看见小学生们在专心致志地做作业。不过，他们的桌子是一个大型电脑。这个大型电脑可以做作业，老师把题目从电脑上发到同学们的每一台电脑。这样既将节省了纸，皮料，保护了环境。有狼小学生们在也不用背着重重的书包去上学了。这个大型电脑用处真多。 　　同学们，你们也想发明一个未来的学校吗？那好，请拿起你的笔，未来的学校就在你手中。 未来的学校四年级作文10 　　时间过得真快，一眨眼50年过去了。我再次来到了母校——光荣巷小学，啊！它已经发生了翻天覆地的变化。 　　走进校园，首先应入眼帘的是宽阔的操场。站在操场上，环顾四周，外面的景物竟然没有一点声音。仔细观察，原来学校笼罩在新型的`隐形玻璃里面，外面的噪音不会干扰到师生的学习。我走进语文课堂，老师已不用粉笔，而是通过微型电脑输入教学内容，传送到学生的显示器上。学生的书也不用纸，内容全在电脑里，学生做作业，也不用普通的本子和笔，而是进入“作业系统”，里面有专用的纸和笔。做完作业按下“传送”键，作业就会送到老师那儿。多么方便的全电脑语文系统啊！ 　　我又走进数学课堂，只见同学们被送到一个大商场，那里有琳琅满目的商品。同学们在那里买这个，买那个，进行各种实践活动。瞧他们一个个兴致勃勃的在数学王国遨游，不用做枯燥无味的习题，多快乐呀！我不禁羡慕万分。 　　这才是真正的快乐学习，快乐童年。同学们，你们喜欢这样的学校吗？让我们为这一天的到来刻苦钻研，发奋努力吧！ 未来的学校四年级作文11 　　我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧！ 　　我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！ 　　哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。 　　赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。 　　哦！是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！ 未来的学校四年级作文12 　　转眼到了2101年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。 　　你可知道未来的学校是一座网络学校，每间教室的周长是700米，每张桌子的周长是8米，上面放着一台高级电脑。 　　老师将语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所讲的话装进电脑里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。 　　在数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答，如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 　　下面该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场，你可以在游乐场里面尽情的玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又以时光隧道里把你送回教室。 　　未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么的幸福呀！ 未来的学校四年级作文13 　　到了二十一世纪末，科技飞速发展，那时，我们的学校也将焕然一新。 　　我们的校门是圆形的，你只要站在门口，就会有一条红外线在你身上扫描，如果你是学校的学生，它就放你进去；如果你不是，那么对不起，你就会被赶走。花坛里有一年四季的花，月季、茶花、桂花等在争奇斗艳；我深吸一口气，还可以坐在花朵上，一片花瓣就有一个象桌子那么大，坐在花瓣里，就像睡在摇篮里那么舒服，而且，里面有几个小人精在一旁服侍你！学校的操场很神奇，下雨天，上会出现一个雨棚，这样，下雨时，我们也能上体育课了。有时，操场会沉到地底下，里面很黑，但是不怕，跑道会发亮。学校教学楼也很高级，只要一发大水，教学楼就会升高。学校的黑板只要你按一下按钮，那么，黑板会立刻变得很干净，教室里每个人一张特别的，一拳一尺一寸自动会调节保护我们的视力。 　　这就是未来的学校，你说神奇吧！ 未来的学校四年级作文14 　　今天早上，我急忙叠好被子刷好牙。因为今天，我要跟着小明去太空学校参观。“喂，你弄好了吗？”“好了，咱们走吧！” 　　说着，小明就带着我去他的太空学校了。 　　“哇塞！这儿也太美了吧。”我惊讶地说。“那是当然，你看，这里好多东西，你还不知道它们是什么作用吧？那就让我来为你一一介绍吧。” 　　首先，是楼房，它们可都是特殊泡沫做的，但是它们有一个特点，无论你怎么打、怎么撞，它都不会碎。即使你拿个大棒，开个汽车，如果弄碎了，不出三秒，保证你看到的还是完好无损的样子。这种楼房可以应对龙卷风和地震，在灾难时减少财产损失。 　　接着是教室。如果你细心观察，你会发现教室里没有老师，只有五十多个学生。讲台上只有一台电脑。老师在办公室远程遥控上课，非常先进方便。 　　同学们，你是不是也想在太空小学上学？那就拿起你的笔吧！ 未来的学校四年级作文15 　　我们现在的教室灰尘到处都是，只要同学不小心敲到桌角，头上就会流出红红的血，而且老师每次擦黑板时，粉笔灰都会落到地上。 　　但是你们不用担心，现在的教室和未来的教室已经与众不同啦，那么未来的教室是什么样的呢？ 　　未来的教室和现在的教室差不多，但是功能就不一样了。首先是黑板，老师在黑板上用粉笔写了字，想擦掉，可以不用黑板擦来擦，只需要在黑板旁边的按钮上，上面写了消失和返回、消灭的字样，按一下，字就消灭了，要是同学想要再看一遍，就按返回。 　　我们现在不都会忘掉本子吗，不用担心，因为桌面有电脑，电脑里有所有课程的课。这样就不用带书包了，如果要上语文课，就点语文，课文就出来了，而且也不用带笔，鼠标就是笔。 　　电灯也有奇特之处，人在，过30秒就开灯，不在，30秒后就自动关灯。桌子不管怎么弄，都不会弄疼我们。 　　如果是春天夏天，窗户会给我们送来凉爽的风，如果是秋天冬天，就会给我们温暖。 　　还有墙壁可别小瞧哦！是春天，就会出现万紫千红的景色，是夏天，就会出现游泳的场景，是秋天就会出现果子丰收的景象，是冬天就会出现下雪的景色，随着一年四季的变化而变化。 　　未来的教室真神奇！

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的未来的学校四年级想象作文，欢迎大家分享。 未来的学校四年级想象作文1 　　2020年，我已经成为一名十分出色的科学家，我已研制了一座空中学校，空中学校的设备安全，完美。 　　现在，给大家郑重的介绍我的空中学校，空中学校的教室简直是出神入化。教室和操场不怕摔倒，因为有反重力装置，非常安全。还有，只要一上课，你按一下绿色按钮，就会给你配一套学习设施。设施里有专用的桌子、椅子、笔、书和本，这些学习设施是按你的年级配置的。还有9D投影机和9D眼镜，四维空间教室里面的一切东西全是仿真的。遥控黑板和万能黑板擦会让你耳目一新，只要老师写错字，黑板擦就会自动、快速的擦掉。然后，万能笔就会特别规范的把正确的字写出来。在黑板上画画时，万能笔更能展现它的风采。假如老师生病了，学校就会立刻派出机器人老师给我们上课。 　　接着，我要给大家介绍魔法运动场了。你只要进入这里，心里想做什么运动，魔法运动场就会把你想的运动器材变成真的，加上反重力装置，运动起来就比较安全。 　　最后，安全是最重要的。地震前，学校的墙会有预测，发出警报，这时候会有飞机过来接送师生送到安全地带，避免伤亡。然后还会开启地震稳定器，把地震调节稳定。稍后，可以让同学们继续学习。 　　我要努力学习，研发更好的学校。 未来的学校四年级想象作文2 　　未来是美丽的、漂亮的，更是令大家所向往的。那现在就跟着我的脚步一起去游览未来吧！ 　　今天，我就要和我的小伙伴一起坐着时光机去40年后的学校了，我的心里总有一种说不出的高兴，迫不及待的想看看未来的样子。“请大家好系安全带，时光机就要出发了。”“轰！”我们伴随着一声巨响就出发了。不一会儿，我们就到了学校，看到校园的每个花坛里都是花团锦簇、姹紫嫣红，令人看了仿佛置身于花的海洋。 　　校园的操场上有许多机器人，有的在打扫卫生，有的在打乒乓球，有的在摆动她那美丽的舞姿，还有的则飞上天空，摘下来一朵云彩捏成各种各样的形状，使人陶醉在其中。 　　学校的教室里更是美丽而富有科幻，每个学生的课桌上都有一台电脑，如果上课时有不会的字，就可以问一问电脑，它就会迅速的出现；如果有哪个地方不懂，可以点一下名师讲解，它就会认真的讲解你不会的地方；还有同学们的桌子和椅子，到晚上他们就会变成床和枕头，天花板则会变成美丽的星空，真是太神奇了，我想：我们什么时候才能有这样的学校呀！ 　　傍晚来临，我们就要回家了。看！未来的学校是多么美好，希望你们有机会也到未来去看看！ 未来的学校四年级想象作文3 　　学校是我们学生学习和成长的乐园，未来的学校会是什么样呢?这天我一睁眼，发现居然到了22世纪，我好奇又期待地回到我的学校。 　　一到学校，我就大吃一惊，学校发生了天翻地覆的变化。校门口有一个摄像头，要先扫脸，验证身份后门才打开允许进入。当我走近，旁边的花坛草坪里立刻传出一阵悠扬欢快的音乐，好像在欢迎我，我感到十分惊奇又很开心。走着走着，我眼前一亮，学校里的建筑不再是规规矩矩的长方体形状，变成了多姿多彩的造型!有水果形的，有大树形的，有鸟巢形的，还有蘑菇形的，活泼生动，很可爱。 　　我来到了教学楼，它是用一种特别的钢材做成，坚韧牢固，可以抵挡暴风雨，预防火灾，还可以减少地震、台风等自然灾害的伤害。墙壁里面装有气温调节器，冬暖夏凉，而且夏天散发一种香味，可以驱赶蚊虫，为大家上课提供了一个舒适的环境。 　　走进教室，课桌都是椭圆形的，没有尖锐的角，而且课桌边缘有一定弹性，即使课间调皮的同学打闹撞到桌子也不容易受伤了，椅子可以调节高低，这样不同身高的同学就可以自由调节选择舒服的高度了。同学们也不用背着沉甸甸的书包来上课了，桌面有一个按钮，一按，就会弹出一个显示屏，上面显示课本的内容，老师在黑板上写的内容也可以从桌面显示屏看到，即使坐在最后一排的同学也能看清老师讲解的内容了。 　　接着我来到操场，有不少同学正在锻炼。我看到一位同学将手中的纸屑随手扔在地上，我正想提醒他捡起，突然，地上的垃圾一抖动，“咻”的一下被吸到了不远处的垃圾桶里。原来学校里的垃圾桶和地面的感应装置连接，可以智能识别垃圾并将其吸入垃圾桶。难怪我一路走来，地面都很干净整洁，原来是垃圾桶的功劳啊，有了这个装置，就不怕别人随手扔垃圾了，学校也可以一直保持清洁美丽了。 　　转着转着不自觉已经在学校待了大半天，我实在是太震撼了!学校不仅拥有了先进的科技，还有了更美丽优雅的环境，让我更爱这个学校了，也更想在这样的学校里学习了。“叮铃铃”我一下子惊醒，关掉了闹钟，原来是个梦啊，我有点失望，不过想想现在迅速发展的科技，我相信未来的学校不只是梦，一定可以实现的。 未来的学校四年级想象作文4 　　未来的学校非常美丽，像个大花园。大门上有一个声音识别器，如果是陌生人，它就会说：“对不起，我不认识你。”如果是学校的老师和同学，它就会说：“欢迎您来到这里，希望你能在这里度过美好的一天。 　　走进校园，只要随时说一声去哪个教室，就能马上到。学校四周是用水晶做的，能看见花草。墙上是同学们的作品。走进教室，所有的东西都是高科技，墙上挂着电子黑板，老师要写字时，只要说一下要写的东西，黑板就会自动显示出来。下课后，只要说一声“Yes”或“No”，黑板就会自动保留或自动擦掉。墙上还有一个电子屏幕，能自动给同学们上课。桌子是自动调整高低的，如果同学的头离书本近的话，这个书桌就会自动提醒。课本不是普通的，是一台笔记本电脑，能从小学一直学到大学，里面有所有要学的教材，如果不会做题的话，只要对课本说一声是哪一课，就会帮你讲题。笔能自动写字，如果笔芯用完了，就会自动出来，而且从来不会断。校服有三种功能，只要到春天，校服就会变成春季样式的，如果是夏天，校服就会变成短袖，如果衣服脏了，只要放在水里泡十秒钟再拿出来，衣服不仅跟新的一样，而且也不湿。 　　我希望这种学校能早点建造出来。 未来的学校四年级想象作文5 　　20xx年的一个早晨，我乘着快速飞车来到了_小学。 　　校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡号，机器人就会按照卡号，把你送进班级里。教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案;夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公咪咪笑的图案;秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案;冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。 　　桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。 　　老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。 　　下课后，同学们可以尽情的在(为了减少占有位置，操场设置在地下)地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏;夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏;秋天可以在草地上玩荡秋千;冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。 　　到了中午，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭…… 　　放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。 未来的学校四年级想象作文6 　　你知道未来的学校是什么样的吗？让我这个小小预言家来告诉你吧。 　　未来的学校的门口有一个防灾大钟。平时，它跟普通的大钟没什么不同，但在灾害来临时，它可就派上大用场了。它会发出警报，并将拯救小人放出，这些与普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度将老师、同学们救出，送入防灾大钟，等人员都到齐时，防灾大钟便会变成直升机，把全校师生送到安全的地方…… 　　乘着校园里的.飞速电梯而上，你便可以进入在空中的四季教学楼。同学们可以随机选择在哪个季节学习。也许你上午还在春季教学楼里捉蝴蝶，下午就在冬季教学楼打雪仗了。面对着自己喜欢的季节，同学们就再也不会无聊了。 　　走进宽敞明亮的教室，你会发现与我们的教室有非常多不同。上课时，老师都用电子激光笔写字，黑板五颜六色，会随着课文变动。上课时，桌面上会有一个屏幕，老师上课时说的话、在黑板上写的字，都会显示在屏幕上，这样就不会看不清老师写的字了。下课时，如果有什么不懂，可以通过安装在课桌上的微型摄*机再看一遍老师上课时讲的、做的。 　　同学们的用具也非常高级。椅子是学生保健椅，既可以保持端正的姿势，又可以避免驼背的形成。文具盒上面有一个交流器，可以随时与指定的人交谈，里面则是普通的文具盒。文具盒里有写作业用的普通笔、写好作文用的作文笔…… 　　…… 　　我相信，科学在进步，这样的学校一定会“诞生”在这个世界上。 未来的学校四年级想象作文7 　　转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的： 　　在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘桥区实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？ 　　这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都非常轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为…… 　　未来的这所学校还是一个电子厂呢！学生可以在这座电子厂里学到非常多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、……在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢！转眼间，50年后的学校是多么美呀！，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。 未来的学校四年级想象作文8 　　在我的心里，一直有一个蓝图，那就是希望将来的某一天，我们未来的学校可以变成这样。 　　时光飞逝，转眼间就到了20xx年，我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。 　　校门口有个机器人，欢迎我们来到学校。机器人什么难题都难不倒他，机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。 　　校园的中心是个大型的操场，上空有个蓬子，下雨时，它可以为我们遮雨；晴空时，上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵，美丽极了！操场分为两层，第一层是一条绿色的跑道，中间有一个足球场，同学可以做游戏，踢足球；第二层是设有先进的体育设施，有电子篮球场、游泳池、乒乓球场……这些都是用电子机器控制的。操场周围有花园，里面有花、草、还有果子呢!操场前面是一栋教学楼，房子里冬暖夏凉，黑板还可以用电脑教学。你写字姿势不对，会发出信号，要你纠正；书本是海带做的，墨水是果汁做成的，再也不会产生垃圾污染环境了。 　　这就是我们未来的学校，啊!原来我心目中的未来学校是那么的令人神往!不过，我想这一切都还需要我不断的去努力创造。让我们大家一起从现在开始努力，我相信，我们未来的学校一定会变成现实! 未来的学校四年级想象作文9 　　我在小学毕业已经20年了，我已经成为了一个公司的总经理。我回想起了我的小学。我想明天我就去看看我的小学学校变成什么样了？今天我成飞机来到了广东省惠州市博罗县横河镇的天行小学。到了小学我看校门怎么有个刷卡机？我把我的小学安全卡印在上面他说了一个四个字欢迎光临。 　　艾！教学楼成了摩天轮我上了教学楼乘上了电梯，这里有好多个按钮。我按了3215649楼。哇不到一眨眼的功夫就来到了！突然发出咕咕的声音，啊是我的肚子发出来的我怎么找也找不到餐厅。突然出现了一个机器人说要到餐厅是吗？左走7米右弯5米直走10米见到了。哎呀！我看那个机器人也不知道餐厅在哪，呀！怎么有一扇大门？哦，原来是机器人要迎接我。这就是我未来的学校。对不起内容不够好！ 　　我时常会趴在桌边幻想未来的学校是什么样子的，想着想着就睡着了。 　　当我醒来时，我发现我正在一个陌生的学校里，一个比我大5岁的姐姐跑到我身边，啊！那不就是我吗？ 　　这时，她对我说：溶溶，想必你知道我吧？恩，没错，我就是你，未来的你已经考上大学了，现在我来带你去参观参观我的学校吧！ 　　我还没反应过来，她就拉着我的手跑了。 　　未来的我带我走到了教学楼面前。我看看地下的草地，哇！我惊讶地叫了出来，原来那些草都有很多功能的，我刚刚扔掉的一个香蕉皮居然自动的回收掉了！我再抬头仰望这栋直冲云雾的教学楼，教学楼的中心有一大串银光闪闪的星星，忍不住问道：这是什么啊？这，呵呵，这是世界上顶级先进的连环星星电梯！未来的我回答道。我还没有思想准备就被未来的我拉进连环星星电梯里面了。到了她的教室里边，令我更吃惊的一幕出现了~~里面只有一台电脑，突然电脑讲话了，说：请同学们把作业交给我。我还没开始问什么就被未来的我踢了一脚 　　我一惊，慌忙地从梦中醒过来。一看，原来是妈妈看见我睡在桌上，就连忙踢了我几脚。 　　唉，那个梦还没做完，但只要我们努力就可以实现这个伟大的梦！！ 未来的学校四年级想象作文10 　　20xx年，地球上发生了很大的变化，尤其是中国，瞧!大街上，“多功能汽车”来来往往;“灵美牌太阳能多媒体楼房”拔地而起;人们的衣物、餐巾、窗帘等都采用了纳米技术。 　　这时候，少年儿童们的学校也发生了翻天覆地地的变化。走进校园，眼前一片鲜绿。路面上是绿色的地毯，十分柔软，在这地毯上跑起来真轻快，还有点弹性，就算你不小心从第十二层楼上掉下来，也还是安然无恙。 　　在教学楼里，制作墙壁的材料有超强的隔音系统，就是在一个班里敲锣打鼓，相邻班级里的老师、同学们也不会听见。 　　上课的时候，同学们都拿出学校发给的电脑课本，只要输入要学的科目，电脑彩屏就会显示出要学的内容来。而老师只要把备课稿输入到讲台上的互动屏，互动屏就根据内容，显示出图片、文字。 　　在教室内，摆放着一面做工精细的镜子―“穿越时空镜”。这面镜子十分神奇，只要把要去的地方和时间输入，仅一秒钟，老师、同学们就会到达想要去的地方。上课的时候，同学们可以通过镜子去实践，如果所上的课文是一篇关于大森林里会说话的小动物的童话，镜子可以带同学们到森林里去看这些小动物之间发生的事。 　　学校运动场上，设有世界上最先进的体育设备，同学们很愿意参加体育活动。最受同学们欢迎的是“体智能测试历险洞”，这是儿童娱乐场所设计师sot博士设计建造的。同学们一有时间，就来这儿探险。在这儿，同学们要经过各种体智测试，顺利闯关者就乘着筋斗云回到操场上;如果闯关失败，天上就会掉下一个笼子，把闯关失败者关在里边，通过大屏幕把这些测试题再做一遍，然后连人带笼子升到半空中，把人扔下来(地板是前面所说的绿地毯)。这样，那位同学就会在又刺激又快乐的情境中吸取教训好好练习。 　　学校实行封闭式管理，每两个同学住一间宽敞的房间，每个房间都设有一个机器人，生活中的许多事都要自己做，若是不会，机器人就像老师一样耐心地指导同学;要是遇到什么伤心事，宿舍里的机器人会安慰他(她)，逗他(她)开心。 　　大家想拥有这所高科技学校吗?如果想，那就开始好好学习吧!但愿20xx年的学校真的这么好。 未来的学校四年级想象作文11 　　我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草与同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。 　　我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个非常大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定非常好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…。我的学校是不是非常棒啊？” 　　“叮叮叮叮叮叮……”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。 未来的学校四年级想象作文12 　　光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那时我是一所小学的校长。 　　当你来到我们的学校首先映入眼帘的是几栋华丽的楼房。楼房有六层，第一层是一年级，第二层是二年级，走进教室，你首先会看见专为学生设计的彩色墙壁。它可以随着环境而改变，下课了，墙会变成绿色，让同学们休息一下疲劳的眼睛。上课了墙会还原成白色。墙壁还会根据你学课文不同，产生不同的变化，如：你学习到＜＜爬山虎的脚＞＞一文时，墙上便会放大二十倍爬山虎的脚，这一切图案都有电脑老师控制。 　　让我们坐电梯去地下操场看一看吧！在地下操场有一个人造太阳，它在学生上课时吸收太阳的热，下课时再把光芒释放出来。操场的地板是用橡胶制成的，即使摔倒了也不疼。在操场上的墙壁旁有许多健身器材，同学们想玩什么可以尽情地玩什么。 　　继续坐电梯向下走，是同学们的宿舍，每个床上都有＂休息＂按钮，同学们在睡觉前只要按一下按钮，床上就隔离外界噪音，空调自动减弱风力，这些将持续到同学们起床为止。 　　怎么样，我这所学校不错吧！希望我的梦想成真。 未来的学校四年级想象作文13 　　20xx年11月1日，我是一名发明家，我经过了这些年的研究，终于发明了一座未来智能学校。 　　这所学校可是在世界学校排名中的第一名，可厉害了。要进这学校必需经过无损害的X激光来分辨谁是真正爱读书的，谁是调皮不爱读书的孩子。经过X激光后让爱读书的进校，不爱读书的不能进校。能进校的必需穿上校鞋，这鞋子很高级能漂在空中，左边有“走”字的按钮，按一下会自己按本人走路的速度来行走，右边的“跑”字也一样，直到你说“停”就会停下来，你遇到危险时还会自动移动到安全的地方。 　　学校的教室更神奇了，老师讲台的电脑是自动的。上课时，谁在讲话搞小动作，老师就点讲台右下角的人数控程表，点上那不听话的人后，那人不听话的椅子会发岀静电，电一小下不听话同学的屁股，提醒一下那不听话的同学。而且那里的黑板是电子黑板，不是用来写的，而是映岀老师用电子笔在电脑上写岀的字。在学生的桌子右上角有个小形提问机，同学在上课时有问题就点一下提问机上的按钮呼叫老师，老师的电脑会收到并点一个来帮他解问题，如果你的提问机岀现“成功”二字表示老师点你来提问，如果你的是“失败”表示老师没有点你。 　　这就是我的一个高级发明，是不是很厉害呀！如果想进这所学校来，那你一定要爱学习哟。

1. 四年级作文发现生活中的美怎么写 “生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。 小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。 山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。 你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。 不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。 我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。 多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，老师！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理……什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。 2. 关于我发现了美的作文五年级作文写事 俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 是啊！在生活中，美丽无处不在。透过视线，我发现了美。 记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，瞻前顾后，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。 过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意这孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。” 司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说……黑精灵大发雷霆地说……两个人争论不休。 正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。 老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷还有点腿残疾。 我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。 哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。 有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。 从这件事里，想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。”。 3. 发现——的美的作文怎么写 过去的家乡，没有几条像样的马路又窄又脏。晴天尘土飞扬过路的人只好捂着脸走。下雨天就更别说了，一不小心就会摔跤。骑自行车的人更糟糕，不是人骑自行车，而是人扛自行车。到处都是低矮的小瓦房，小栩屋……横七竖八，极不规则。垃圾满地都是，发出阵阵的臭味 ——-小记 近几年，家乡随着经济的发展，发生了巨大的变化。 过去的家乡，没有几条像样的马路又窄又脏。晴天尘土飞扬过路的人只好捂着脸走。下雨天就更别说了，一不小心就会摔跤。骑自行车的人更糟糕，不是人骑自行车，而是人扛自行车。到处都是低矮的小瓦房，小栩屋。。横七竖八，极不规则。垃圾满地都是，发出阵阵的臭味。 现在马路是宽阔的柏油大路，特别干净，连一点尘土也没有。路中心和两旁都有绿化带，里面种着小草，树木。小草的伙伴——月季花，月季花正傲然怒放，朵朵红花细成一幅幅美丽的图案，散发出阵阵清香，令人赏心悦月。 那些低矮的房屋不见了，到处林立着高楼大厦。人们都住上了新楼房，生活在不断地提高，家里增添了许多家用电器，利用这些东西方便了我们的生活，也给我们的生活带来了欢乐。周围的环境也变美其名曰了，人们的环保意识增强了再也不乱丢垃圾了。 如今家乡还在不断地发生变化，我想它一定会变得更加美丽，更加繁荣昌盛 我的家乡是揭阳市惠来县 ，它濒临沿海，是一个经济较落后的小县城。它在揭阳市地图上的空间显得那么渺小，就像一颗黄豆那么大，很难找到。不过，就在这几年里，这个小县城发生了令人惊喜的变化，现在让我们共同来看看我居住的所在地——惠城镇的变化。它的变化只是我们县城中的一个小片段。 几年前的惠城镇，只是两条互相交叉的马路其余都是一些又窄又脏，凹凸不平的巷道，十分难走，所以摩托车上总颠簸。下雨的时候，由于地面坑坑洼洼，所以到处积水，只要一些小的机动车辆经过，就溅起许多泥水。最倒霉的还是路人，经常被泥水溅得全身脏兮兮的。这时，路人只好无可奈何地摇摇头。 不过，现在的惠城镇已经扩展了好几条马路了，还分了人行道、斑马线、红绿灯，两边还有了绿化带，里面种着一棵棵小树，还有小草的伙伴——美人蕉正在傲然怒放，朵朵红花散发着阵阵幽香。马路两边还矗立着伸臂式路灯，就像一个个士兵保卫着道路的安全。车辆和行人在这样狂扩的马路上井然有序地前进着。我们再也不用受颠簸之累，下雨天在马路旁走也再 我的家乡一年四季都非常美丽，我为我美丽的家乡而感到自豪。 春天，万物复苏了。花儿绽开了，小草醒了，小树伸出了嫩嫩的小手。小河解冻了，鱼儿在水里游来游去。燕子在空中自由自在地飞翔，给春天带来了许多生机。 夏天，池塘里的荷花开了。一些顽皮的小朋友跳进水中游泳，蜻蜓在他们上空飞来飞去，那场面真是有趣极了。 秋天，果园里的果树上挂满了果子，有红彤彤的苹果，黄澄澄的桔子……果园里不时地传来了农民伯伯一阵阵欢乐的笑声。稻田里，金黄的稻子笑弯了腰，稻田就像一片金色的海洋。 冬天，西北风呼呼地刮着，天上下着大雪，到处都有变白了。孩子们不约而同地跑出家门，来到院子里打雪仗，堆雪人…… 我的家乡一年四季风景优美，我爱我的家乡。 4. 小学四年级作文我发现了什么怎么写 我发现了一种很神奇的东西，那就是花瓣胶水！也许我的发现方法别人可能不足为齿，但在我看来，我的发现是成功的，是令人兴奋的。作文 就在星期六下午，我一个人在家，无聊得发慌，不知干什么是好，于是，我走到阳台上，无意中看见了一些正张开笑脸的小野花，我就不知不觉地走了下去，摘了几朵。 我用手托着这几朵可爱的小野花，用怜惜的目光仔细打量它们——它们非常可爱，花瓣是粉红色的，雌蕊是淡红的，雄蕊是白色的，萼片是墨绿的，在阳光的照射下，显得格外美丽。作文 回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一边磨，一边放适量的水。半个小时过后，我觉得非常奇怪，“咦，这花瓣儿磨了一定的时候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使劲磨，我随手拿起一根小竹杆，放进去一搅，“唉哟，怎么搞的，怎么这么粘呀？都可以当胶水用了。”话音刚落，我就决定做一个小实验，如果我成功了，我就把它当胶水用，如果实验失败了，我也不会丧气的，我会继续探究的！ 实验开始了，我先把一点儿搅碎的花瓣儿放到一张白纸上，然后再用一张白纸重合粘住，我耐心地等待纸干。过了十几分钟，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的实验成功了！”我高声欢呼，我高兴得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的…… 这次实验的成功，简直就是出乎我的意料，是在不经意中发现的，是在玩中所得。同时，我也从中悟出了一个道理：只要我们在日常生活中做个有心人，善于观察并有计划地去做，去努力，不要怕失败和重重困难，就一定会成功的！ 这次花瓣胶水的发现可真是功到自然成呀！ 5. 发现生活中的美作文而且还有中心句四年级 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 一座雨后的彩虹，一片新生的绿叶，甚至是湛蓝的天空中一丝丝悠闲的白云，都会是生活中美丽的细节。的确，只要我们稍加留意，就会发现生活中各种各样的美。因为生命总是美丽的。 一次无意中的一瞥，竟让我发现了如此美丽的生命。 以前，我们家挤在一间三四十平方米的小房子里。我房间后面全是高楼大厦，再加上我们住二楼，那里几乎终年不见天日，只在夏天有那么一丁点晕暗的阳光而且十分潮湿。就在这几乎没有阳光，没有泥土的一处墙缝上，长出了几棵无名的小草。当我发现它们时，除了惊讶还是惊讶：这无土的墙缝竟会长出小草？ 在这些小草的婴儿时期——种子，不定的风把这无用的种子撒落到天涯海角，它们选择了这里，选择了这没有自己赖以生存的泥土、阳光，只有潮湿的空气的地方。它们就在我房间外的墙缝上扎了根，发了芽，甚至繁衍下一代。因为营养不良，长出的叶子是暗绿色的，但这种绿呈现了它们的所有生机。这种绿，比起在肥沃的土地上温室里的嫩绿，更经得起风吹雨打。 可能你会认为这些小草很傻，只要选择一个稍微比这个环境优越一点得地方，那它们的生命会更辉煌。但是你错了，生命正是要在厄运中呈现出来的生机才是最美的，最辉煌的。 生命就是这样充满着美。 现在，我已经搬家了，离小草而去了，但它们永远活在我的心里，因为它们是美的化身，它们向我揭示出美的内心世界。 或许，以后，你会无意中瞥到类似小草的小生物，你可能会由衷地说一声： “生命总是美丽的！” 6. 作文四年级写人情美的400字 我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，像妈。我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。 而老师的爱却与众不同，我得到了妈妈的爱 生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。 妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。而老师的爱却与众不同，。 7. 小学四年级新发现作文怎样教学 你好。首先要教好习作例文《红豆、黄豆我来分》。使学生懂得两点：一是习作内容来源于生活，要善于体验生活，善于观察生活；二是记事要有顺序，有重点、写具体。 接着启发学生在平时你都发现了什么，就是你以前不知道的不懂的，后来通过自己的思考，发现了什么。先四人一组讨论，再班上集体交流。老师再总结一下，提示学生怎么写。 打好草稿后，全班再交流，让有些学生再次启发，接着修改。 我的一个学生大致是这样写的： 她外婆家养了一只小狗，非常漂亮，所以很喜欢，很长时间后，她又去外婆家。又看见了那只狗，但是好象没有长大。她就问外婆，这只狗为什么还不长大啊？外婆告诉她，这只小狗是以前那只狗生的。哦！这个孩子发现了，除了人能生宝宝外，动物也能生小动物啊！ 这个发现符合这个年龄段的孩子的认知，对她来说，确实是个新发现。我给了她高分。 呵呵，只是我的一点教学总结，和你交流。 8. 四年级上册语文作文 身边的美 400字 人人都说，美是神？的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找她.而我认为，美，就在我们身边. 小的时候，我觉得美=可爱的娃娃.大约三四岁的？r候，每每见到橱窗里可爱的娃娃，我总是希望自己也能拥有她们，只有得到了她们，我就拥有了世界上最"宝贵"的"美". 到了大一点的时候，我又觉得美=夜晚闪烁的星星.每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛，散发着微弱的光芒，像一盏盏路灯，那时的夜空好美！ 后来，发现秋天的的落叶同样漂亮，轻轻地踩在早已发干的叶子上，伴着发出的有规律的声音，看那在微风中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！ 而现在，我长大了，意识到美其实=奉献.生活里，街道上为什么会如此干净？是因为清洁者的默默奉献；在学校，我们为什么会学到那么多的知识？是因为老师们的无私奉献.生活需要奉献，正因如此，世界才会如此美丽，五彩缤纷，什么是美？美就是奉献；怎样才是拥有美？你只要拥有一？能奉献，善良的心，你也就同？r拥有了美. 其实，美不必苦苦寻找，美，并不神秘，她就在我们的身边！ 9. 四年级上册写一处美的作文四百字 美，是一个让人高兴的字，而最美的人，不在外表，而是取决于他的内心。 我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉的时候，他们已经开始辛苦地打扫起大街小巷了。当我们一觉醒来，出去上学、工作时发现干净整洁的街道时，觉得很稀松平常。其实我们认为的正常是环卫工人用起早贪黑、日晒雨淋换来的。夜幕降临，我们和家人享受着美好的团聚时光时，他们又要打扫被我们“破坏”得肮脏不堪的街道。他们不辞劳苦地工作在城市的各个角落，苍老的皮肤、浑浊的双眼、长满老茧的双手、弯曲的脊梁。俗话说：“红花还需绿叶衬”城市有了他们才显得光彩夺目。在市民眼中，他们比金子还耀眼，他们就是最美丽的人。 我觉得最美的人还有人来灵魂的工程师---教师。他们每天辛辛苦苦地给学生上课，让他们健康地成长。每天超时间、高负荷地工作，让他们的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放学后，老师们还不能休息，批改作业、完成备课，为了学生，他们不辞辛劳。有很多赞美老师的诗句，说他们是春蚕是蜡烛，可我更喜欢把老师比喻成肥沃的土地，让我们这些小幼苗在里面茁壮地成长，在学生的心目中，老师就是最美最可爱的人。 生活中不缺美丽的人，缺少发现美丽的人。让我们去发现身边的美丽吧。

休想造句四年级如下：1、你休想低赖。2、休想找借口骗我。3、你休想，休想把我当成陌生人。4、岁月休想染指我的青春。5、你休想用这种方法骗我。6、休想！你得亲自告诉他！7、休想在这件事上捞稻草。8、你休想脚踩两只船。9、不是我的，我不想要，不是你的，一滴水，一粒沙，你也休想得到。10、在我发怒的时候，无论敌人还是朋友，都休想休息。11、你如无情我便休，既已离开便休想我回头。12、谁都休想走进我心里那不是你休息的地方。13、他休想骗我，我把他的底细摸得一清二楚。14、你想娶秋香吗？好，现在我告诉你：休想！15、你要不真诚严肃，全神贯注，休想用声音来表达诗，也休想领会诗。16、休想借着亲我的名义偷我口红。17、是老娘的人，你休想动一根汗毛。18、没钱没房没车，休想前来骚扰。19、没有喜好和技巧，你休想玩得转它。20、他知道在老城他休想执法如山。21、我欠肉商10镑，但他休想得到这笔钱。22、若要在这村子里弄到一幢房子， 那是休想。23、任何敌人都休想征服我们的土地，让我们伏首泄气，那是不得能的。

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的四年级作文我长大了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级作文我长大了1 　　五年级，一个新的学期开始了。我们又一次和我的同学们一起学习新的课文、古诗、句子……而五年级了，我们更应该好好学习。 　　新的学期开始了，我们要好好学习，天天向上。不能一天到晚看电视，也不能做作业到10点12点。在学校里做作业不能像一只蜗牛一样，慢慢吞吞，要想一直鸵鸟一样奋勇向前。所以做什么事情都要快。 　　上课的时候要认真听老师说，要积极发言，不能在上课的时候分心。作业不懂要问老师，不能像一个缩头乌龟，做什么事情都要认真，不能马虎，不要把可以做对的题目，因为不细心而做错了。同学之间要互相帮助，如果有不知道的题目，而老师又不在教室里那就可以问同学。而同学有题不会做，我们也可以帮助他，教他。 　　在家的时候，我们不能丢三落四，也不要因为爸爸妈妈没把书放进你书包里让你受了批评，就怪爸爸妈妈他们没把书放进书包。因为读书是你的事，而不是你爸爸妈妈的事，所以要自己的事情自己做。 　　那就让我们在五年级一起努力学习吧！ 四年级作文我长大了2 　　岁月匆匆，犹如流星划过天空，忽然间，我从牙牙学语的小鬼变成了一个四年级的大孩子，而我，也在一天天地长大。 　　一天，爸爸妈妈对我说我长大了，得一个人睡觉了，我不高兴的同意了。 　　我躺在床上，关了灯，看着黑漆漆的屋子，我非常害怕，总感觉衣柜，桌子等像魔鬼向我扑来。于是我决定躲在被窝里，但是感觉很闷，透不过气来，就把头伸了出来，可是刚把头伸出来就立刻想到了一个恐怖的故事。我更害怕了，不敢睡觉，身子怕的直发抖，此时，我的心里矛盾极了，我想放弃一个人睡觉，去找妈妈睡觉，但是我一想我要是过去的话妈妈就该嘲笑我了，她会嘲笑我胆子太小，连一个人睡觉都不敢，所以最终我还是决定战胜恐惧。我一开始开了一下灯，但一想这样太费电了，所以选择了数绵羊，结果数着数着就睡着了。 　　第二天，爸爸夸我长大了，我心里跟吃了蜂蜜一样甜。 四年级作文我长大了3 　　在今天，我的妈妈不在家，我一个人在静静的家里写作业，写完作业了我准备出去玩，发现妈妈有一大堆衣服还没有洗，我想：如果能帮妈妈洗完衣服那该多好呀！想干就干，我先拿了两个盆，把脏衣服放在一个盆里，另一个盆装了半盆水，把洗衣粉放在了装水的盆里，接着我学着妈妈的样子，把脏衣服放进水里揉了揉，又搓了搓衣服的细角，然后用干净水清了两遍后用衣架给凉起来了，这时我的头上布满了汗水，也没顾得上休息，我又继续把剩余的衣服按照上面的方法全部给洗完了。 　　此时妈妈回来了，她看见了我刚凉的还在滴水的衣服，大吃一惊，说：飞儿，这些全是你干的吗？我不好意思地说：“当然了，妈妈。”妈妈高兴地抱着我说：“孩子，你真的长大了，妈妈谢谢你！”听到妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜。 四年级作文我长大了4 　　记得有一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳公公又开始上班了，小草们都笑了。我打开日历看了看，才知道：今天是母亲节。 　　碰巧，妈妈买好了菜去上班了，我在心里默想：我应该为妈妈做点什么。妈妈每次有好吃的东西，自己总舍不得吃，都留给了我。 　　我觉得趁妈妈不在家，给她一个惊喜，为她做一顿午饭。 　　想着想着，我就做了起来。我学着妈妈平时做饭的样子，先把米给用水洗干净，把里面的石子都挑没了，放在电饭锅里，加入适量的水，把盖子盖上，插上电源，按下开关。然后，我找来家中的菜谱，根据妈妈买的菜，找到做法，把它背得滚瓜烂熟。开始做了：我把肉块切成片再切成丝，同时切好洋葱，按照菜谱上说的程序，先在锅中加入适量油爆炒肉丝，差不多熟时，放入洋葱，配以各种调料和盐，待到洋葱熟时，就装盘，我小心地把洋葱肉丝在盘中摆放成爱心形状，这样一盘色香味俱全的爱心肉丝就成了。最后，用鸡蛋和番茄烧一盘美味无比的汤。等这一菜一汤好了，我看妈妈也差不多要下班了，把煮好的饭用碗盛好，再做一个爱心贺卡插在米饭里，希望给妈妈一个母亲节的礼物！ 　　妈妈回到家，很惊讶，脸上露出了欣慰的笑容，夸我真能干，懂得为妈妈分担家务了。那一刻，我长大了。 四年级作文我长大了5 　　今天，妈妈出去买菜，爸爸到单位整理材料，只有我一个人在家。‘好闷啊，我发出了怨言。"这时我看见洗衣机旁边放着一盆还没有洗好的衣服，我决定用洗衣服来打发时间。 　　开始洗衣服了，我把盆里装满水，然后想着妈妈平时洗衣服的样来搓，我倒了点洗衣粉搓，搓了一会儿，我便把盆里的水倒了，换上干净的水清洗几遍。终于洗好了。咦？这是什么东西？粘在我手上，原来没洗干净，我只得再洗一遍。这次我换了种洗法。我拿着香皂使劲搓，一边搓还一边洗干净。过了一会儿，才算真正洗干净了。正巧，这时妈妈回来了，她看见了我把衣服洗干净了，高兴得跑过来抱着我一边亲我还一边说；宝贝，你真的长大了。 　　通过这次劳动，我明白了爸爸妈妈的辛苦和不容易我以后一定要好好学习，争取做个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。 四年级作文我长大了6 　　记得有一年我回老家过年，我扯着姐姐的衣角对姐姐说：“姐姐，我们玩躲猫猫或捉人吧!好不好?”我询问着姐姐，突然我的小姐姐开始发话了：“当然不要玩抓人啊，姐姐的腿比我们长，肯定能捉住我们啊!”之后姐姐陪我们开心地玩了一下午。 　　那是什么?在我的脑海中，不断浮现出和姐姐们的玩耍，那时我笑的那样天真。快乐，但今年，我也是和她们玩，但是为什么不能像儿时那样开心呢?是因为我已经从天真到了成熟，从玩耍走向学习，就因如此我才不能像那样开心。 　　其实我知道，当我吹灭10岁的蜡烛的一瞬间我已经长大，我不需要“躲猫猫”了。现在的我虽然不需要玩耍，但我需要更多的作业、小考来激发，找到自己的成熟，但当我想起这些，又想起了童年的玩耍，因为我不想写作业了! 　　但我的童年却一去不复返了! 四年级作文我长大了7 　　我今年10岁了，平时总觉得自己年龄小，“长大”对我来说是一件非常遥远的事。但自从妹妹出生后，我改变了我的想法。 　　我的小妹妹长得非常可爱，但她常常在我们吃饭的时候哇哇大哭，要人抱。妈妈只好放下饭碗，去抱妹妹。平时吃饭慢吞吞的我这下吃饭变快了，因为我吃好饭可以抱妹妹，让妈妈来吃饭。我还学着妈妈的样子哄妹妹，逗妹妹笑。 　　以前我什么都不会干，每天要妈妈帮我梳头，甚至穿衣服也要叫妈妈帮忙，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。但现在，我样样都自己干了，还会帮妈妈做饭呢！ 　　一次星期天，家里只有妈妈、我和妹妹。因为妈妈每天管妹妹，实在太累了，不想做饭，想叫外卖，但又担心外面的菜不卫生。于是，我自告奋勇地对妈妈说：“今天要不由我来做蛋炒饭吧！”妈妈同意了。我做好蛋炒饭，盛了一碗给妈妈。妈妈尝了一口，欣慰地称赞道：“女儿做的蛋炒饭真是太好吃了！” 　　那一刻，我感觉自己真的长大了！ 四年级作文我长大了8 　　一天早晨，阳光明媚。我的妈妈趁这个好天气，就在家里的衣柜里找脏衣服。不一会儿，家里的脏衣服就被翻了一大堆出来。 　　妈妈捧着一大堆的脏衣服，走到院子里，拿起一块肥皂，开始‘"嘿哟，嘿哟‘"地洗了起来。在家里看电视的小芳见了，心想；‘"我的.妈妈那么辛苦，我一定要帮我的妈妈做点儿事。‘"想着，小芳就跑到我的妈妈身边，对我的妈妈说；‘"我的妈妈，我帮您晾衣服吧！‘"我的妈妈连声说；‘"好！好！好！‘"妈妈的眼里充满了感激的泪水。小芳毕竟只有四岁啊！ 　　小芳刚要把衣服挂上去，却发觉自己够不着。就拿来板凳，站在板凳上。哇！真的够着耶！就这样，小芳把衣服挂了一件又一件，我的妈妈也把衣服洗了一件双一件。妈妈俩都做好了自己要做的事情。我的妈妈忽然冒出来一句话：“小芳，你长大了！” 　　绿叶沙沙，仿佛在为小芳唱歌。在妈妈心中开出了一朵美丽的花。 四年级作文我长大了9 　　如果说我长大了，就要通过这一件事。 　　有一次，在学校里，刚上完体育课。郝凝澈的脚腕被歪着了，她只好走路一瘸一拐的，很不舒服，也很别扭。我赶忙跑过去扶着她。她对我说：“谢谢你！李香逸。”我说：“不用谢，我们好朋友就应该互相帮助嘛。”从那以后，我和郝凝澈成了形影不离的好伙伴。以前，在幼儿园，我和郝凝澈不在一起。相处的时间少，所以，我和郝凝澈常常不能互相帮助，现在我们长大啦，有条件，就应该多多帮助同学。我长大了，就应该多多帮助他人。 　　在家里，我和郝凝澈亲如一家人，常常在一起做做作业，有时候不会的题互相讨论。非常和谐。 　　我也经历过郝凝澈带给我的许多有趣的事情。有一次，小聪突然失踪了，我和郝凝澈集体出动小学作文 ，郝凝澈拿了个大网子，我拿了个棍子。最后在鞋柜里面找到了。当时，小聪还在有现在得吃小米呢！我们之间的互相帮助，架起了一座友谊桥。 四年级作文我长大了10 　　今天是星期天的晚上，向往常一样伙伴约我去踢球，在路上看见那些街头混混，我总有些不自在。 　　到了广场我们先打小组赛，不一会儿，我们已经汗流浃背，都快脱水了! 　　伙伴托我到附近商店为他们买水喝，我是一个大方的人，毫不犹豫的答应了，在买水的路上，我穿过一条小巷。小巷里没有光，看不清前方的路，我胆小，所以走得很快......到了商店，我抱着几瓶水就往回赶，在小巷里，只有我急促的脚步声和口袋沙沙的声音。突然，一束手电光照着路，我很高兴，以为不用那么慌张的跑了，所以没在意。那个年轻人走过来，问我：“小子，有钱吗?”没有!我慌张的答到。没有就走吧!虽然他没把我怎么样，但是在回去的路上我的心久久不能平静。 　　在这个社会上，人们实在没有安全感。那一刻，我长大了。我看见了前方的路，仍然是一片漆黑。路上，还是只有我急促的脚步和口袋沙沙的声音…… 四年级作文我长大了11 　　我是家里的独生女儿，爸爸与妈妈对我倍加呵护。每当我想为父母做些力所能及的事情，爸爸总会及时制止我，说：“孩子，你还小，长大了再干吧！”。 　　记得有一天，爸爸和妈妈出去了，只有我一人呆在家里。突然，我灵机一动：我怎么不为父母分担忧愁呢？我向四周扫视，发现有些桌椅上布满灰尘，打定主意—擦桌椅。 　　我于是卷起袖子，带上罩衣。先将水打后，然后将抹布浸湿、扭干，最后才用抹布均匀擦着。每擦完一个桌子，抹布就要打湿后才能继续擦洗。当我擦完桌椅，清水已经变成乌黑的“墨汁”。这时，父母回来了，看见乌黑发亮的桌子，轻轻地说；“我们的女儿长大了！”。 　　看见爸爸和妈妈欣喜的笑容，我的心里甜滋滋的：是啊！我的确长大了！ 四年级作文我长大了12 　　我长大了。意味着我要向着一个新的起跑线进发了。六年的小学生涯已经临近尾声。一个声音呼唤着我：来吧来吧！来了以后你就是一个中学生了，你就真正长大了。 　　六年来的点点滴滴，已经被我在脑海里的某个角落用一把小锁给锁上了。闲暇时，悄悄打开小锁，不时的傻笑，回想着儿时做过的傻事。我要上初中了，我要成为一个中学生了。这又代表了什么呢？代表我不再属于六、一儿童节了，儿童节亲手把我教到了青年节手里。青年节和蔼的对我说：“你已经长大了，你不再是一个稚嫩的娃娃了，你将会成为一个有朝气的青年。从今天起，你的童年已经离你远去了，带走了你的幼稚、你的单纯，却带不走你往日的记忆，往日的欢声笑语……”啊！我明白了，这次是真的要分开了，不是做梦，不是想象。 　　忘掉烦恼，忘掉不舍，留下一个信念：“我要成为一名中学生，我要成为一名优秀的中学生，我长大了。” 四年级作文我长大了13 　　原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪。想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我。 　　我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮。在新的环境下，我学会了坚强。 　　其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课。但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我。 　　我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰！ 　　面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心。告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航！ 四年级作文我长大了14 　　从小到大，我的一切事情都是由妈妈包办的。 　　有一次去街上，妈妈看见一件上衣非常适合我，于是就问：“你喜欢吗？”我说：“妈妈，家里你给我买的衣服够多了，还是不要了吧。”妈妈说：“涵涵，你真是长大了。”我高兴的说：“谢谢您，妈妈。”妈妈笑了，我也笑了。 　　这几天，妈妈工作劳累，得了胆结石，疼的起不了床，每天还要输液，还得照顾我吃饭，辅导我的作业。看到妈妈难受而又辛苦的样子，我决定每天放学后帮妈妈干一些自己力所能及的活。回家后，我先帮妈妈倒一杯水，然后自己写作业，妈妈检查后，我自己整理书包，做完这一切后，我又扫地、拖地，妈妈看见我很能干的样子，高兴地说：“我们涵涵真是长大了。”我听了十分高兴。 　　是的，我终于长大了，可以帮妈妈分担一些家务了。 四年级作文我长大了15 　　姥爷说我长大了！是个子长高了？不是，是终于长壮了？不是，那是什么？哈哈！是自理能力提高了！也更懂事了！此话从何说起呢？请看下文吧！ 　　今年春节，自从我居住在姥姥家经受了一系列的“培训”之后,我真是长大了。我拿东西不再乱放了；也能帮家人干很多家务活；习惯也更好了；我还经常给姥姥、姥爷捶背、洗脚。我深深地感觉到：我长大了！我有责任意识了，我不仅长大了，品德也高了，我很高兴，我长大了！ 　　说长大了，不是随口一说的，而是要付出行动的，只要付出行动了，自己也莫名其妙地问自己：“我什么时候那么厉害了？我都会做那么多事情了，我真的长大了！” 　　我越来越佩服自己，我在一天天长大，我要变成小大人了，我长大了呀！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的我长大了四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我长大了四年级作文1 　　暑假的一天，我正美美的睡着懒觉，“叮铃铃——”谁呀，大清早的？我一接电话，原来是妈妈：“快看书房电脑上有没有一份资料?“我跑到书房，一份资料争端争得摆在桌子上面。“有啊，怎么了” “这份资料很重要，你快给妈妈拿来！"妈妈焦急的说。“啊！外面在下大雨呢······”正当我为难时，妈妈改了口说："算了吧，我在想办法。"我搁下电话，心里想自己已经是大孩子了，可以帮妈妈做一些力所能及的事情了，下雨就下雨，我决定帮妈妈把资料送过去！ 　　我打着伞，走到车站，看着公交车一辆辆开过，却始终看不到我等的车。雨斜斜地打在我身上，顺着我的脸颊流淌。十几分钟过去了，车还没有来，我转身看看站牌，一筹莫展。车终于来了，车厢了早已人满为患。我挤上车，被 　　“浓缩”在了人群中，我在越来越小的人缝中苦熬着，短短七站，就像过了七个世纪那么长。 　　终于到站了我挤下车，又恢复了“原形”。躲着麻木的身体，我走了妈妈的办公室，叫了一声：“妈妈。”妈妈惊奇的抬起头说:“你怎么来了！”我从怀里掏出资料，妈妈看到它，紧皱的眉头舒展开了，目光中透着喜悦。她为我擦去脸上的雨水，笑着对我说:“我的孩子长大了，能为妈妈办事了！” 　　妈妈送我到单位门口，掏出钱，一定要我打车回家。可我决定不打车，我向妈妈挥了挥手里的一块钱，又走向了公交车站······ 我长大了四年级作文2 　　成长如一场春雨，给我们留下了点点滴滴的快乐。也让我有了不少收获。 　　有一件事，让我历历在目：那是在我七八岁的时候，爸爸妈妈为了锻炼我的独立性，就让我独自一人睡觉。一天晚上，爸爸看我已经进入梦乡，便悄悄离开了。后半夜，我觉得嘴里干干的，有点渴，便从梦乡中醒来。我揉了揉眼睛，把手一挥，便把床边的台灯打开了，整个房间顿时明亮起来。我把被子披在背上，双手各捏着一角，下了床，推开房门，来到客厅。我借着卧室门缝露出了一丝光，正要拿起餐桌上的杯子喝水时，突然，看见从阳台上走出一个小不点的白影。顿时，我的后背冒出了一股股凉风，吓得我后退了几步。可那个白影一步一步向我靠近。我用被子捂住脸，只露出两只眼睛想看个究竟，慢慢靠近那白影。我感到害怕，于是拿起被子向白影扔了过去。过了一会儿，我见没了动静，便趴在沙发上睡着了。 　　第二天一早，我起来发现我家的宠物猫绒玩具小兔嘟嘟躺在被子里睡得正香！原来昨天晚上那个“白影”竟是小兔嘟嘟，我不禁大笑起来。 　　我想每个人心里都住着一个“白影”，但是，只要你那颗勇敢的心还在燃烧，那个“白影”就会逃之夭夭。那个晚上之后，我胆子变大了，再也不害怕一个人睡觉了，爸爸妈妈也夸我长大了。 我长大了四年级作文3 　　妈妈说，我长大了，有担当，能为自己的行为负责。爸爸说，我长大了，成熟，稳重，有责任心。外婆说，我长大了，不再是以前的淘气包，而是求知若渴的知识少年。 　　从嗷嗷待哺到邯郸学步，从“错别字大五”到“新华小字典”，从父母的“小麻烦”到如今的“小助手”，我终于可以向父母郑重宣布：“我长大了！” 　　暑假里，我不再像从前疯疯颠颠，而是懂事地帮妈妈做一做家务活，捶一捶背，虽然没有作业，我却丝毫没有松懈，每天坚持练字，补习作文，阅读和英语，生怕自己会把功课落下，开学跟不上。 　　当爸爸喝酒时，我总是在一旁关心地说：“爸爸，少喝一点，对身体不好。”当表妹在家上蹿下跳，我总是以哥的身份教训她：“程程，声音小一点，你这样会打扰到大家的。”当父母吵架时，我总是在一旁劝道：“不就是一些鸡毛蒜皮的小事吗？有话好好说，何必吵架呢？”连我自己都没想到，我自己竟然这样成熟，稳重，有责任心。 　　“自已的事情自己做！”我这样郑重对妈妈说。走进自己的房间，整理好书籍，把没有用的废纸等东西清理出来。叠好被子，摆好枕头，还细心地把课桌擦了又擦。突然，桌上的杯子被我不小心打落在地，摔了个粉碎。妈妈闻声而来：“咦，怎么回事？”我诚恳地说：“妈妈，对不起，我把您的水杯打碎了，要不，我用我的零花钱赔给您吧。” 　　妈妈看着我，露出欣慰的笑容，说出了那句久违的话：“儿子，你长大了！”“什么？”我双脚颤抖，嘴巴张得老大：“真的吗？妈妈。” 　　“当然啦，儿子。” 　　我蹭蹭蹭地跑上楼，冲到阳台上，打开窗户，迫不及待地大吼一声：“今天，我李王瀚，终于长大了！” 我长大了四年级作文4 　　有一天，我的妈妈生病，身体不舒服躺在床上。想到妈妈平时对我无微不至的照顾。于是我准备当一次小管家。 　　水是人类生命的源泉，尤其病人更需要多喝水。想到这里，我就来到厨房，把电热水壶装满水，插上插头烧水，一会儿，水开了。我小心翼翼地提起水壶，把水倒进杯子，好烫！我小心地端着水杯，来到妈妈床前，放在床头柜上。 　　病人光喝水怎么行呢？吃饱了才能把病治好。我又跑到厨房。还好，电饭煲里还有妈妈煮好的。于是，我拿了一个洁白的小花碗，盛满粥。对了，妈妈喜欢吃咸鸭蛋，我又飞快地跑到客厅的冰箱前，仔细地选了一个又大又好的咸鸭蛋，轻轻地在饭桌上敲一下，然后小心地给蛋壳剥去。我顺便走到厨房里，拿起一把小刀，把咸鸭蛋切成四块，把他们一个一个地放在刚刚洗好的盘子里。最后，放到妈妈的床头柜上。 　　妈妈醒了，当妈妈睁开眼睛，看到床头柜上摆满了吃的东西，心里一定会很开心的。我笑着用勺子一口一口地喂给妈妈吃，就像小时候妈妈无数次地喂我一样，也许是妈妈吃得太急了，妈妈咳嗽了好几，深情地对我说：“还是有个儿子好 ! 可以照顾妈妈了。声，我赶紧爬到妈妈的背上，轻轻地拍妈妈地后背，对妈妈说：“妈妈，您靠在我的身上吧，这样会舒服些。”妈妈坐在我身旁徐玮，你长大了！你懂事了！” 我长大了四年级作文5 　　我是一只幼鸟，望着那蓝蓝的天空时不时就想翱翔起来。可我毕竟还很幼稚，还未成熟，还很胆小。我天天呆呆地望着妈妈去寻找食物来喂我，我却只能呆在家里，什么忙也帮不上。“妈妈，我也要去寻找食物来喂养您！”我惭愧的说。“孩子你还很小，等你长大天天来喂我。”妈妈摸着我的头慈祥地说。 　　记得那一次，雨下得很大，妈妈却为了我，出去寻找食物，雨一滴一滴地在妈妈身上，而我却只能呆呆的在家里望着妈妈吃力地扑扇着翅膀，蹒跚地飞在雨帘中。妈妈回来时，翅膀受了重伤， 　　呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急万分。 　　我一滴一滴的的泪水滴到了妈妈脸上。我想：我难道眼睁睁的看着妈妈离我而去吗？不行，我得行动起来。我只能放手一搏了，我往天上飞去，掉下初中作文_我长大了来，又飞上去，又掉下来。这样反反复复经历了无数次，终于飞起来了。还是快去找啄木鸟医生吧！雨纷纷扬扬的下个不停，雷声轰隆隆的响了起来，风狠狠地吹了起来，小草缩下了头，树伯伯也弯下腰来。我煞费苦心的飞着，走一下停一下，走一下停一下，经过千辛万苦，终于来到了啄木鸟医生家。 　　对啄木鸟医生说：“我的妈妈受了重伤，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鸟医生配好药就随我去救妈妈。啄木鸟医生首先给妈妈敷了一些草药，然后打了一针，妈妈痊愈了。“啄木鸟医生，谢谢您！”啄木鸟医生飞走了。妈妈对我说：“孩子，你长大了！” 　　看到了妈妈的笑容，我的心甜滋滋的，感到从未有过的快乐。 我长大了四年级作文6 　　也不知是几年以前的事了，那时候我还是个稚气未脱的毛孩子，而且还胆小。我怕黑暗，怕孤独，怕寂寞，也怕小虫子。 　　那是一个特别的夜晚。妈妈似乎要干什么惊天动地的事，让我到小姨家过夜。我害怕，却又没办法。到了小姨家，可晚上小姨和姨夫要到朋友家去取什么东西，没带我去。 　　孤孤零零的我一个人，在这样一个死寂的夜晚。我怕了，就算电视机的嘈杂声也无法赶走我的恐惧和孤独。我漫无目的地按着遥控器，不知要找什么，跟无头苍蝇似的。时针特别慢的才走了几圈，夜却已经深了。眼皮越来越重，可我却不敢入睡。耳朵正在灵敏地捕捉着摩托车的声音。门外突然传来敲门声。我赶快开门，可却没见着小姨，是这儿的"邻居。她问我怎么了，我什么话也没说，哭着关上了门。关上门后，我冷静下来。躺在床上，不知过了几个世纪，我终于盼回了他们，安心地睡去了。事后那邻居把她所看到的告诉了他们。小姨夫笑我胆小，我无言以对。 　　多少年以后，我又来到了他们家过一个孤独的夜晚。到这儿，家里没人，大概是出去玩了。我一个人看电视。直到夜深人静，他们还没回来。 　　不知何时，他们回来了，小姨问我害怕么，我只是摇摇头，小姨似乎在想什么，然后深沉的说：“长大了” 　　似的现在的我已不是从前的我，我真的长大了不是么！ 我长大了四年级作文7 　　快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告别了美好的童年，长大了。 　　在那个炎热的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在说“热死了，热死了”，再看大街上，一个人也没有，地上的柏油路好像快要被太阳烤化了。 　　我在家里也热得难受，便叫妈妈出去帮我买冰激凌，一向对我有求必应的妈妈这回也不例外，一口答应了下来，我在家等妈妈回家，可是左等右等妈妈怎么也不会来，我又着急又担心，大约又过了15分钟，我听到一阵急促的敲门声，我赶快打开门一看，果然是妈妈，可是看见眼前狼狈不堪的妈妈，和手里那个已经不知为什么变了型的冰激凌，我心中满是疑惑，于是赶紧把妈妈扶进屋，关心地问：“妈，您怎么了？”“澳，没事，不过是骑车时为了躲一辆汽车摔了一跤，可是你的冰激凌已经没法要了。” 　　妈妈表现出一副十分后悔的样子，但我知道，在那后悔背后是妈妈艰难的忍受伤口给她带来的痛苦，于是我不顾妈妈的劝阻，把它的短裤铰开一个口，里面的血正在一点一点地向外蔓延，我赶紧拿来一盆热水，用毛巾一点一点的擦拭着妈妈腿上的伤口，紧接着，我又拿来了纱布、酒精和一些治疗上口的药，虽然稀里糊涂的弄了半天，把纱布缠好了，但总是不太美观。 　　可是当我要拆了重新弄时，忽然发现了手上有几滴水，一抬头，原来是妈妈的泪。这弄得我一下子不知所措，想去安慰几句，却听见妈妈哽咽着说：“在你小时候，遇见这种事根本不会管，而现在你却这么关心我，我真得很欣慰，我的女儿长大了……” 　　直到现在，我才明白妈妈的那几滴泪是幸福的泪，因为我长大了，我学会了关心别人，想到这儿，我的心理洋溢着快乐、幸福。 我长大了四年级作文8 　　“长大”这一个字眼，相信我们都不 生疏。有 很多人认为：成长是一个漫长的过程。而我却认为：成长有 时只在 一瞬间。 　　记得有 一个早晨，我正懒洋洋地躺在 床上睡觉。突然，妈妈把我从梦 中叫醒。她给我拿衣服时，我发明妈妈的手上有一个小伤口。我问妈妈是怎么弄的。妈妈说：“昨天上班时纸箱划了 一下，没事。”看着这个伤口，我对妈妈说：“妈妈，你去上班吧，今天的家务活我包了，弟弟也由我来照看。”妈妈说：“好吧，你要小心。” 　　妈妈走之后，我就开始忙了 。首先，我给弟弟写了 几个字，让他照着写一张。然后我去做家务。看着这么多的活，我都摸不着头脑。想到老师曾说过：“只要把任务做好规划，安排有 条理，再多也不 怕。”于是，我就开始忙碌起来了 。 　　首先，打算清水把锅碗都刷一遍。刷好后，我开始拖地 把被子搬出来晒。洗衣服的时候儿，我不 小心把衣服混上了颜色，这一下又只能重洗。这一洗就是一个半小时。就在 我拖地时，弟弟从房间里跑出来去厨房找吃的，把我拖的地都踩脏了。那时我火冒三丈，真想打他一顿。但是我一打他就跑，他一跑就不 写了 ，我只好叹一口气重新拖地。 　　最终妈妈回来了 ，我对说妈妈说：“你可算回来了 ，我都快累死了 。”妈妈：“你此刻 知道我有 多累了 吧。”我连忙点头。 　　妈妈，您辛劳了 ，那一刻我长大了 ，我真的长大了 ！ 我长大了四年级作文9 　　我长大了！我长大了！我已经成了一位“大人”。从天真幼稚的小班生，变成成熟懂事的大人是多么的不容易呀！这需要经受父母的唠叨，克服自己的怯懦，经历人生的风雨，走过生活的坎坷，才能够真正长大。不过我已经冲过了重重的“关卡”，到了大人的“终点线”，成为了一个名副其实的小大人。 　　想要成为大人必须具备：一，知识，至于知识嘛！我还是蛮渊博的，就拿“知”这个字来说吧！它在字典6service@reader8.cn页，意思是（1 ）知道（service@reader8.cn岁的小孩抱着腿，全身蜷缩在一起，像个大肉球似的。我以光速一般把他抱起，仔细观察他的伤口。呀！他的小腿全部都是血，伤口处还在不停地流血，我吓呆了，又把他放在地上，低头开始沉思：“我应该联系他的家长呢，还是找保安？”一抬头，我突然看见一个阿姨把一个小孩报上楼，我以为就是那个受伤的小孩，心想：“好人不留名，一定会有好报。”转过头，我才发现那个受伤的小孩依然在原地，哦，原来，那个阿姨抱着另外的小孩呀！我这时顾不了这么多了，我还是以光速度将他抱起，迅速的用纸巾把伤口包扎好。接着就急切的问：“小弟弟，你住几楼几号呀？”“呜，3楼5号。”“几单元呀？”我又急迫的问了这个问题。“呜，3单元。”“第几栋？”哎，我这人，真是健忘呀！这时来了一个老婆婆，他一下把孩子抱过去，给我聚了一躬，冲进了一栋房子。 　　我看着他们离去的背影，一方面，我为小孩的伤口而揪心，另一方面，为我的行为而骄傲，因为，我可以向全世界宣布：“我长大了！” 我长大了四年级作文10 　　我是一个四年级的小学生，从一年级开学到现在，我都在一天一天地在长大。 　　母亲节的日子，妈妈拖着疲惫的身体，气喘吁吁地回到家，我感觉妈妈脸上有一种劳累的神情。我就对妈妈说：“妈妈，你今天上班太辛苦了，我帮你倒杯水，你坐下来歇歇吧，等会儿，我帮你洗脚，等你洗完脚，一定会觉得非常舒服的。”妈妈惊讶地看着我，过了一会儿才说：“是吗？你能为我服务？你还是第一次为我洗脚呢！” 　　我立刻跑进卫生间，找出了一个洗脚盆，打开热水器的水龙头，往里面盛了水，用手试了试水温，嗨，正合适，于是我小心翼翼地把脚盆放在沙发旁边，然后，我走到妈妈跟前，牵着妈妈的手，让她坐在沙发上，我帮妈妈把袜子脱了，让她慢慢地把脚放入水中，我用我这双胖乎乎的小手，一边帮妈妈搓洗着，一边按摩着，还不停地仰起头，问妈妈：“妈妈，舒服吗？”妈妈欣慰地看着我，说：“我们辰辰真是长大了，懂事了。我现在感觉非常舒服，谢谢你！”我听了妈妈的话，心里美滋滋的，甭提多高兴了。我说：“妈妈，如果你感到疲倦的话，我都可以为你服务，因为我是你的贴心小棉袄呀！”听了妈妈的表扬声，我觉得我真的是长大了，我相信在不久的将来，我会做一个更加懂事，孝顺父母的好孩子。爱在我的世界里，爱在我们的生活里。 我长大了四年级作文11 　　我已经是四年级的学生了，可爸爸妈妈总把我当幼儿园的小孩看待，着实让我有点“郁闷”。我说我长大了，那当然是有充足的证据可以证实的。 　　暑假里的一个早上，我一起床就发现爸妈都上班去了，他们忙得连我的早饭也没做。我的肚子饿得咕咕叫，对了，就自己炒鸡蛋吃吧！可是，平时都是妈妈做的，我从来也没学过这门“手艺”呀。我硬着头皮，学着妈妈的样子打着煤气灶的火，把锅放在炉子上，倒入一些菜油，然后从冰箱里拿出两个鸡蛋，笨手笨脚地打在碗里。这时，锅里的油冒起了白烟，发出吱吱的响声。不好，油要烧着了！我手忙脚乱地把刚打入碗里的鸡蛋倒入锅里，只听“哧”的一声，从锅里窜起一股火苗，尽管我迅速将锅撤离了火源，油没有再烧起来，但锅里的鸡蛋却变成了黑糊糊，我这位小白脸也变成黑包公了。“唉！这真是吃鸡蛋容易，炒鸡蛋难啊。”我自言自语道。不过为了解决“温饱”问题，我决心再尝试一次。这一次，我吸取了头一次的教训，先把鸡蛋打到碗里，再点火、倒油，等油热了后，我再不慌不忙地把鸡蛋倒入锅里，加入佐料进行翻炒。不一会，厨房里弥漫着鸡蛋香味，一盘金黄色炒鸡蛋出锅了！ 　　吃着自己亲自做的鸡蛋，心里特别地美。我已经不是衣来伸手、饭来张口的小孩子了。我可以郑重地向大家宣布，我——宋明达长大了！ 我长大了四年级作文12 　　进入初中后的第三个月，历史老师就交给我们两位历史课代表一个艰巨的任务——改作业。 　　起初，我觉得改作业是一件非常轻松的事情，可当我改完第十本时，就开始头疼了。有些填空题答案不唯一，我们也不知道对不对，有些打了勾，有些打了叉;还有一个问题是有些人不写学号，我们根本无法登记作业，只能一个一个地去查名字。 　　改到这里，我早已经没有了刚开始的轻松和愉悦，但老师交给的任务却不能不完成，只好咬咬牙坚持改完剩下的十五本作业。 　　看来，做历史课代表也不容易啊! 　　改到后面，居然发现有人空题，而且一空就是一大题，这就让我有种想要撕作业的冲动了。老师只布置了一道填空题和一道选择题，有些人只写了选择题，有些人填空题只写一半，还有些人一道题都没写，这是该打勾呢还是打叉呢? 　　眼看着一个个课间被改作业的时间占领，我还是有一点伤心的，不过，为了班级而牺牲这些时间也是值得的。 　　终于改完了五十本作业，我突然产生了强烈的成就感，因为我们完成了一个非常艰巨的任务，这对于我们来说是一次难得的成长考验! 　　通过这件事，我感觉到老师们也是很累的，每天要改很多作业，要备课上课，真的很辛苦，所以，如果我们还在课堂上睡觉、画小人儿，说话，真的是很不应该的。 　　推荐理由： 　　改一次作业发现这竟然是一个极其困难的事情，体会到老师工作的辛苦与不易，这样的体验是非常值得的。小作者能咬牙坚持下来，本身也说明了自己在不断成长。 我长大了四年级作文13 　　光阴荏苒，我在慈祥的时光爷爷的哄睡下长到了十岁。我长大了，从以前的天真无邪到了现在的无比懂事。我欣慰；因为我在成长中收获不少；我自豪；因为我童年的花朵在时光中绽放。 　　童年的我有些“傻”。记得我三岁时，父亲给我买了一个口哨，因为它一吹就叫，而且我从不带出去，所以我给它起了一个好听的名字“家叫”。就因为它叫“家叫”，给我惹来了不少笑话。一天，我吃饭时边吃边玩耍给碗打碎了，母亲很生气骂了我几句，我就跟母亲顶起嘴来，母亲说我没家教，敢跟大人顶嘴，我还以为是说父亲给我买的“家叫”呢！便满不在乎的说到“哼”！谁说我没“家叫”，前几天父亲刚给我买了一个呢！母亲听了我的话后，百思不得其解：这孩子说什么呀！过了一会儿，她问清这个所谓的“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。 　　现在我可没以前那么傻了，我在时光的流逝中慢慢懂得了许多，比如：尊敬老人、团结同学、热爱劳动、尊敬师长………… 　　“理想是推动思想上进的源泉”，这是我的自定格言。而我的理想就是当一名科学家。假如我是一名科学家，我要发明出科学武器为人们排忧解难。现在，人们开始为小偷进家偷盗犯愁了。为此，我研究出了一种机器，它叫做“辩认器”，把它按装在门上，可起到防犯措施，在门的“猫眼”上安装“辩认器”，进门时你只需用手指按一下红色按钮，里面的微型电脑便会清楚地记下你的指纹。如果你是小偷，它就会自动报警，并用机器手将你抓住，等待警察到来，让你插翅难飞。 　　欢乐的童年、懂事的现在、充满希望的未来。童年，我将会用五彩的记忆笔将它记在脑海中；现在，我将会用优异的好成绩来回报父母；未来，我要用高科技来为人们排忧解难………… 我长大了四年级作文14 　　记得我在四年级时，外公外婆老是说我小，总是说：“大人说话，你们小孩不懂，别老是插嘴。”我听了很不服气。下决心要用实际行动来证明我已经长大了！ 　　今天中午，我从陈老师家弹完琴，准备去外婆家时，只听见一阵阵铃声，原来是外婆打来的电话。外婆说今天不在家，让我拿点钱去外面吃，我听了乐滋滋地想：呵呵，终于有机会来用行动证明我长大了！ 　　于是，我便开始了第一次做饭的旅途。 　　首先，我拿来锅，再倒入一些米，接来少许的水洗净。反复洗了几次，觉得米已经洗干净了，再将它倒入高压锅里，放好水，盖好锅盖，最后把高压锅放在煤气灶上烧。为了节省时间，在煮稀饭的同时，我学妈妈那样，打开另一个煤气灶把桌上已经凉了的鱼和*菜放在锅里热了一下。当我煮好稀饭和菜时，早已是下午1点18分了，肚子便“咕咕”地叫着抗议了。我赶紧拿来筷子，津津有味地吃着自己做的饭菜。 　　正在我吃得香喷喷的时候，外公外婆回来了，当他们看到我吃着自己做的饭菜时，十分的惊讶。怀疑地问道：“这是你做的饭菜吗？” 　　我听了便骄傲地点了点头，说：“是的，你们看。我不是小孩了吧？ 　　“哈哈。” 　　外公和外婆听了连忙夸我长大了，也更懂事、独立了！ 　　我多高兴啊！因为我终于用自己的行动向外公和外婆证明我长大了！以后别再说“小孩别管大人的事”，小孩别插嘴。” 我长大了四年级作文15 　　时光流逝，当11枝蜡烛摆在我面前的时候，我已经度过了十一个春秋了，我的第一个感觉就是：长大的感觉真好! 　　长大的感觉好像爬山，爬到半山腰时，回头望望以前走过的路，虽然是那么坎坷，但是，有许多人的帮助，我最终还是成功了。如今，我已经长大了，没有太多人来帮助我，这就需要有自己的选择。想一想，从小时候到长大，多像一个多味的调味瓶啊! 　　甜 　　母亲节那天，我把一个美丽的水晶球放在妈妈的面前，妈妈的脸上流露出欣慰的泪水。我并不是像小时候那样嘻嘻的傻笑，而是脸上飘起了两朵粉红色的云彩。妈妈说：孩子，你长大了!我的心里感觉甜甜的。 　　苦 　　自从我上四年级，就不再像小时候那样每天写完作业就出来找小朋友玩，而是整天把自己泡在书堆里，读得头晕目眩。小时候，我的房间里大多都是玩具，可是现在我的房间几乎都被书占领了。可妈妈说：长大了，就要读一读那些名著。唉，长大的感觉真苦。 　　涩 　　我长大了，不再和小时候的哥们儿们一起玩一些幼稚的游戏。下雨时，我不会一头钻进雨幕里把自己变成一只落汤鸡，而是自己独自一人撑一把伞，享受着温馨。我长大了，学会了伪装自己，学会了男女授授不亲。我不禁长叹：长大的感觉真是涩涩的呀! 　　粉色的童年固然美丽，但金色的未来更让我着迷，为了美丽的果实，我只能将天真收起，大步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪，面对坎坷，我会彷徨，但我会用乐观的心态去面对一切，因为我的心里有太多的梦想。 　　长的的感觉到底是什么? 　　长大的感觉，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸涩，长大的感觉，反正挺好。

找一些你们家乡的节日嘛，然后写它的由来，时间，具体的庆祝法，代表意义等等

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的四年级夏天的作文8篇，欢迎阅读与收藏。 四年级夏天的作文 篇1 　　温暖的春姑娘的步伐已经离我们很远很远，随着春姑娘的离去，脾气暴躁的夏姑娘也已经到来。她先把太阳变成火球， 　　再把人间变成了特大号烤箱，太阳和烤箱把人们烤得满头大汗，汗流浃背；把花草树木烤得无精打采；把小动物们烤得更是有气无力，连平时活蹦乱跳的“调皮鬼”小猴子也没力气了。 　　来到小河边，你会发现原来水很多很多，清澈见底的小河如今也已经快干了，原来活力十足的小鱼儿们如今也已经奄奄一息了，再看看河边的柳树，那原本茂密的，翩翩起舞的枝条，如今也不动了，要是你仔细观察就会发现，那枝条差不多都要烤成焦叶啦！ 　　在炎热的夏天里，小动物们都躲在自己凉爽的家里，谁也不愿意出来被太阳晒得晕晕乎乎的。只有知了最不怕热，他趴在树枝上，从白天到黑夜，“知了，知了……”地叫啊叫啊，仿佛一直在说：“热死了，热死了……”小青蛙最聪明，他在最热的中午呼呼大睡，到了晚上约同学们、伙伴们参加一个巨大的联欢会。 　　这就是夏天，虽然夏天像火球一样炎热，但是我爱夏天，因为夏天来了，就有了漫长的暑假，因为夏天来了，我可以吃凉爽的冰淇淋，因为夏天来了，我可以去看望远方的爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以去游泳馆尽情地游泳…… 四年级夏天的作文 篇2 　　噢，夏天到了。没有了春姑娘那般轻盈；不似秋天那般硕果累累；也不像寒冬那样张狂。夏，是激情的，仿佛为年轻的我们奏起了摇滚乐。 　　清晨，是我第一个去捧场的音乐会。简单穿着一件T恤，便去听音乐会了。不等我准备好愉悦的心情，音乐会就拉开了帷幕。听，微风拂过柳枝，挑起它柔软的发丝，飘过河面，引起一阵可爱的水花，“沙沙”作响。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇动着，发出“嗡嗡”声，落在碧绿的“停机坪”上。太阳露出了“小红帽”，晨练的人多了起来。阳光透过绿叶枝条，照射在每个人脸上、身上，让人们沐浴在阳光下，各种晨练声、招呼声响起，音乐会即将走上高潮。 　　下午，就是音乐会最热闹的时候，music，响起！知了一只只掩人耳目地藏在枝叶丛中，“知了，知了”地奏鸣，似乎是对大热天畅快的发泄。草丛间的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，记得有次，蟋蟀来到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神秘的声音，我和爸爸好不容易才发现了它。青蛙先生严肃端庄地站在水池边，唱起了他的“呱呱”小曲…… 　　这个下午，所有的“音乐家”都唱起了这首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾声，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了个高亢又短暂的结尾。 　　今天愉快的音乐会结束了，但明天它还会有一个全新的音乐会，大自然的演奏家们还会以更加的激情与热情迎接每一个听众。 四年级夏天的作文 篇3 　　我一直有一个愿望，就是去看看蓝蓝的大海，捡捡美丽的贝壳，于是我来到了彩虹的天堂、上帝的水族箱——帕劳。 　　帕劳是西太平洋上一个美丽的海岛。在这里，太阳火辣辣地烤着大地，马路两边，长满了椰子树、芭蕉树和牛油果树；草丛中，星星点点的小花也很引人注目，它们像一个个害羞的小姑娘，在草丛中若隐若现……天上的白云仿佛与大地相连，一会儿变成绵羊，一会儿变成小白兔，变幻莫测。 　　这里海水有一种奇异的蓝绿色，那样纯洁而又诡异。浩瀚的海洋里充满了无数未知的秘密：七色的海水中，五颜六色的鱼儿徜徉穿梭；成千上万只黄金水母蹁跹起舞；色泽艳丽的软珊瑚随着柔波摇曳生姿；深不见底的深蓝悬崖和秘密的海底花园让人叹为观止；还有纯天然的美容牛奶湖；生活了几百年的巨大干贝；海中凶狠捕食者鲨鱼；第二次世界大战遗留在海底的沉船……。这一切满足了我对大海的所有想象。走在雪白细腻的沙滩上，寄居蟹成群结对地爬来爬去，美丽的贝壳藏在人迹罕至的地方，螃蟹不时的从洞里探出头来…… 　　帕劳的晚霞也是多姿多彩的，它先是粉红色的，慢慢变成金黄金黄的，不一会又被橙色占领了，紧接着几道耀眼的紫线划过，马上，又被炫丽的红色布满了天空……让人感觉仿佛来到了童话世界。 　　金色的阳光，无边无际的海水，有趣的沙滩，七彩的帕劳，这个夏天，留给我的印象是五彩缤纷的。 四年级夏天的作文 篇4 　　四季各有各的特点，它们各有各的标志。遍地的花朵是春天的象征。花开时，五彩缤纷，香气逼人；飘落的黄叶是秋天的象征，深秋时，整片林子都是金黄色的，美丽极了；飞舞的雪花是冬天的象征， 下雪时，白茫茫的一片，十分有趣。不过，我最喜欢的还是那迷人的夏天。 　　夏天是酷热的，火辣辣的太阳高高挂在空中，把热量尽情的洒向大地。我们不必穿着厚厚的棉衣，显得笨手笨脚。也不必为沙尘暴而烦恼。如果下起雨来，就在雨中尽情的奔跑，来洗一个痛快地凉水澡 。 　　夏天是多彩的，碧绿的草地，盛开的鲜花，墙上爬满了绿色的植物，街上还飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！ 　　夏天是有趣的，白天可以在浓荫下乘凉，听知了悠扬的鸣叫声，抬头仰望点点光影在树隙间闪耀。晚上，可以到田里听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 　　夏天是悠闲的，我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳，还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者，白天吹着风扇，随手抓起一本书品读着，夜晚可以望着星空畅想。 　　夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。 四年级夏天的作文 篇5 　　盼望着，盼望着，我喜爱的夏天终于来了。 　　夏天，它虽然没有春天的鸟语花香，没有秋天的果实累累，也没有冬天的静谧深沉，但人类也不可缺少热情奔放的夏天。 　　夏天几乎每天都是炎阳高照，那火辣辣的阳光刺得人们钻心疼，知了在树上永无休止地叫着，好像在说：热死我了！热死我了……“就连路旁心往争芳斗艳的花儿此时也已经变得垂头丧气了。 　　夏天虽然炎热，但也经常下雨。下雨时，雨水像一颗颗晶莹的银白色的珍珠。顺着房檐流下来，落在地上，渐渐地汇成一条条清澈的小溪似的。我家屋前种了几棵矮矮的小树苗，此时它已经长出了一片片绿叶。它们好像一个个口渴的小孩子正在欢快地喝着雨妈妈送来的甜甜的、凉凉的甘露，变得更加舒服了。数不清的雨点落在盛开着的月季花上，却在绿叶上滚动着，月季花那粉红色的花瓣和碧绿的叶子，再添上这滚动着的晶莹的雨珠，显得更加可爱了！ 　　夏季虽然炎热，但夏夜却很凉爽。这时，我总喜欢搬来一把凳子坐在院子里，抬头仰望天空，啊！天空的景色多么壮观啊！天上那薄纱似的轻云在自由自在地相互追逐，活像一群天真活泼的小孩子在嬉戏。弯弯的月亮好像是一位十分害羞的小姑娘，总喜欢把它那美丽的`小脸蛋用层层云朵遮起来，还有多得数不清的星星散布在天空中，它们总喜欢快活地向人们眨着明亮的眼晴。天上时常吹来阵阵微风，那种清凉的劲儿我简直难以用文字表达出来！ 　　绚丽多彩的夏天，我爱您！ 四年级夏天的作文 篇6 　　今天晚上天气特别的好，一轮明月挂在高高的天空上，像一个弯弯的香蕉。天上的星星一闪一闪的像千百万个萤火虫在闪耀，照着在地向白天一样。知了在树上“知了，知了”地叫个不停，好像告诉我们今天的天气特别好。 　　在一棵大树下，有一位母亲带着她的儿子在乘凉，儿子在和妈妈说：“他有点口渴了想喝水。”于是母亲说：“你别急，我给你削苹果吃。”于是她立刻拿起水果刀削起了苹果，小明于是拿起扇子给妈妈扇风，然后问：“妈妈，您还热不热？”妈妈说：“不热，苹果削好了，你吃吧。”小明说：“我们分着吃。”母亲说：“你吃吧。”小明说：“妈妈累，多吃一点，我不累，少吃一点”。你看你头上都是汗的口一定很渴。“妈妈看着儿子非常高兴地说：”你长大了，懂事了“。 　　我看着这对母子亲密无间，非常开心。同时也感到非常惭愧，平时在家里只有妈妈照顾我，我从来没有想到照顾妈妈。今后我一定要学会多关心他人，在家关心父母，在学校关心同学，做一个能互相关心，互相爱护的好孩子。 四年级夏天的作文 篇7 　　当花儿展开了它那美丽的花瓣时，当太阳照得你头皮发麻时，当你脱下毛衣换上单衣时，夏天正一步步向你走来。 　　我漫不经心的在楼下散步，太阳在头顶上火辣的照着 　　我不知道该干什么，用眼睛扫荡者四周。突然，一个念头飞入了我的脑中——小花园。我们去年种了一种花，我也不知叫什么名字，只知道它不用浇水也可以长活。 　　这种花还没展开花瓣，但郁郁葱葱的大叶子吸引了我的注意力。大片大片的叶子，长在一起，美丽极了。一片一片地重叠起来，叠得很高很高了，最高的都长到我肚子上面了，最低的也长到了膝盖上面，郁郁葱葱一大片。 　　桃树的花落了，只有个别的勉强留在树上。花落了，只留下光滑的树枝和葱绿的叶子。叶子像绿色彩带一样给树枝点缀了一条条，一片片装饰。这棵上有两朵很小的花。又长在冲着阳光的地方，难怪桃树又开出了两朵小巧玲珑的桃花。淡粉色的，长的非常小，又很漂亮，惹人喜爱。下面还有一棵棵小草从地下钻了出来，给花园又增添了一个份姿色 　　我们的小花园美，一楼爷爷的菜园也不差。放眼望去，一片翠绿。走近才见，美丽极了。葡萄架上的叶子边是曲线形的，紧紧挨着，挂了一大架。绿油油得，让人百看不厌。前一段，杨树的毛毛还随风飘舞，好像沉浸在白雪之中。现在，杨树毛不再飘了，杨树也变得很高很大，葱绿的叶子，把树枝捂了个严严实实。 　　夏天来了，这儿真美！ 四年级夏天的作文 篇8 　　树上的知了在唱歌，好像在告诉大家：“我好喜欢夏天。”我和知了一样，特别喜欢夏天。大家肯定很纳闷，夏天这么热，有什么好的呀？想知道为什么吗，那就往下看吧。 　　考完试，我们就要放假了，我也可以在暑假里痛痛快快玩一假期了。说起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年级暑假的一个早晨，微风轻轻地吹拂着，妈妈说：“咱们去公园吧！”我高兴得蹦了起来。 　　走进公园，路过花坛，顺着指示标牌，我们来到翠绿湖。这里的景色可真美呀！竞相开放的鲜花，弯弯的小桥，奇形怪状的石头堆起的假山，湖中开放着一簇簇水莲，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飞来飞去，构成了一幅美丽的画面。我们坐在湖边的小亭里，欣赏着美丽的风景。 　　正在这时，一只蜻蜓飞到湖面上喝水。它一定是渴极了，喝一口，飞起来，又喝一口又飞起来。它不停地点着水，一不小心，翅膀沾上了水，怎么也飞不起来，在水里直打转。我看着蜻蜓要掉进水里了，非常焦急，这可怎么办呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，对爸爸说：“不好了，蜻蜓掉水里了，爸爸怎么救它呀。”爸爸听了，就让我找一个木棒。我快速找到木棒，和爸爸来到湖边，拿起木棒伸进水里，靠近蜻蜓让它爬上木棒，然后小心翼翼地移出水面，放在阳光下，让蜻蜓的翅膀快快晾干。不一会儿，蜻蜓就振动起翅膀，飞了起来。我高兴极了，对爸爸说：“爸爸，我们救活小蜻蜓了，它去找妈妈了。”爸爸还告诉我，蜻蜓是益虫，是人类的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。听爸爸这么一说，我更加喜欢蜻蜓了。正在这时，一只蜻蜓落在我肩膀上，痒痒的，吓了我一跳。蜻蜓飞起来，围着我转了一圈，好像在说：“谢谢你，小朋友。” 　　这一天我真是太高兴了，因为我救活了一只小蜻蜓。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的四年级夏天的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级夏天的作文 篇1 　　夏天，在四个季节中，应该说是特色最不浓郁的了。可是，他总是这样的吸引人。吹来一阵熏风。让人着迷。 　　粗犷的下雨，哗哗的下了起来，不如春雨那样绵绵；不像秋雨那样淅沥。夏雨只是毫不犹豫的下，不拖拖拉拉，速战速决，一会儿就下了下来，一会儿又停了，使人有一种无与伦比的舒服感觉。夏夜晚，公园里，人们三三两两在林荫道上，人工湖畔悠闲地散步，我们一边走，一边谈笑着。晚上，凉风习习，树影婆娑，花香沁人心脾，平静的湖面就像一面大镜子，微风拂过，激起一阵阵涟漪，只见，波光碎影，像一片片鱼鳞。 　　我抬头仰望星空，星星调皮地眨着眼睛，那轮明月正对我微笑呢！这里的小动物正在举行音乐会：青蛙打鼓，蝈蝈弹琴， 　　声音美妙极了！月光下，蝴蝶翻飞舞动，我被这美景牵引住了，我一会儿看看花，一会儿瞧瞧草，什么都那么美，那么迷人。 　　夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。 四年级夏天的作文 篇2 　　夏天来了，我看到窗外的人们不再像春天干活那样的卖力，人们只要干一些活，就满头大汗。冷饮店的门口每天车水马龙，水泄不通。街上的人们穿着短衣短裤，戴着墨镜，打着阳伞。还有些人的防暑装备更夸张，连脸都看不清了。 　　但是我喜欢夏天。夏天来了，我可以吃爽口的棒冰，吹着凉爽的空调。夜幕降临，外公家附近有几家人把桌子搬出来放到院子里，他们笑容爽朗，谈笑风生，享受着夏天的夜晚。 　　前几天，我看到电视新闻里说台风“苏力”即将到达浙江，宁波也将受到一些影响。我好开心，因为这样一来宁波的炎热天气终于可以缓解一下了。刮台风的那一天，天气就像孙猴子的脸——说变就变，前一分钟还是晴空万里，这一分钟就下起了倾盆大雨。正值妈妈下班时间，我和妈妈走出单位大门，就和冷风撞了个满怀。大风就像一双巨大无比的手，在我们对面推着，我们艰难前进，暴雨顺着伞尖打到我的衣袖上，我们的伞最后被吹得翻了个面。“苏力”太给力了! 　　我爱夏天，爱它爽口的冰棒，爱它炽热的太阳，爱它凉爽的夜晚! 四年级夏天的作文 篇3 　　温暖的春姑娘的步伐已经离我们很远很远，随着春姑娘的离去，脾气暴躁的夏姑娘也已经到来。她先把太阳变成火球， 　　再把人间变成了特大号烤箱，太阳和烤箱把人们烤得满头大汗，汗流浃背；把花草树木烤得无精打采；把小动物们烤得更是有气无力，连平时活蹦乱跳的“调皮鬼”小猴子也没力气了。 　　来到小河边，你会发现原来水很多很多，清澈见底的小河如今也已经快干了，原来活力十足的小鱼儿们如今也已经奄奄一息了，再看看河边的柳树，那原本茂密的，翩翩起舞的枝条，如今也不动了，要是你仔细观察就会发现，那枝条差不多都要烤成焦叶啦！ 　　在炎热的夏天里，小动物们都躲在自己凉爽的家里，谁也不愿意出来被太阳晒得晕晕乎乎的。只有知了最不怕热，他趴在树枝上，从白天到黑夜，“知了，知了……”地叫啊叫啊，仿佛一直在说：“热死了，热死了……”小青蛙最聪明，他在最热的中午呼呼大睡，到了晚上约同学们、伙伴们参加一个巨大的联欢会。 　　这就是夏天，虽然夏天像火球一样炎热，但是我爱夏天，因为夏天来了，就有了漫长的暑假，因为夏天来了，我可以吃凉爽的冰淇淋，因为夏天来了，我可以去看望远方的爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以去游泳馆尽情地游泳…… 四年级夏天的作文 篇4 　　最近，我家的纱窗坏了，蚊子一只一只的进来，害得我的腿上被咬了好几个蚊子包。 　　有一次，我在做作业。不知不觉的被蚊子咬了12个大蚊子包，我一发现，便很生气，并决定把蚊子满门抄斩。 　　接着，我便开始了我的杀蚊记。 　　我先用一只手去抓，但是每当我自以为把蚊子抓住后，却发现手里空空如也。然后，我用二只手一起拍。我的眼睛死死的盯着蚊子，一见到好机会便给它一巴掌。后来，只听“啪”的一声，我想：现在蚊子肯定逃不出我的手掌心。可是，当我把手打开的时候，蚊子却已不知去向，我气得怒发冲冠。只得使出我的杀手锏——电蚊拍。我去拿电蚊拍返回来后却不见蚊子的踪影。我以为蚊子怕我的新形武器，所以把电蚊拍放在身边，以此把蚊子赶走。谁知，不多一会儿，蚊子又来“捣乱”了。接着，我拿起电蚊拍就朝它追去，我一会儿追到东，一会儿追到西。忽然，它停在墙上不动，仿佛没了力气，正在大喘气。在这时，我连忙把电蚊拍罩了上去，让它无路可逃。不一会儿，只听见“嗞”的一声，蚊子被烤焦了。我一见蚊子被烤焦，高兴得一蹦三尺高。 　　然后，接着做作业。现在没有了蚊子的干扰，我做得又快又好。 四年级夏天的作文 篇5 　　夏天的云，变化多端，神秘莫测，各种各样，一会一个样子，没有人会知道云到底是什么样子。 　　早晨的云，飘飘悠悠，像一层薄纱。随风起舞，如果天气寒冷，地面上就引出雾妹妹，久了过后雾妹妹觉得无聊了，就飞上天上去，找云去玩。早晨的云一会变成狮子，一会变成小狗，一会变成猴子……变化莫测。( ) 　　夕阳西下的火烧云，更是美了，水静得像一面镜子，太阳从湖面落下，一分钟落一点，一分钟落一点……最后全部落光。可火烧云，还火红火红的。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。越看着就越觉得马越走越远，一会儿，天空又出现一只凶猛的狗，好像正在和另一只狗打架。又一会儿，天空出现一头狮子，和庙门前的狮子一模一样，高大健壮。 　　傍晚的乌云上，长满了一颗小星星，虽然觉得天上下雨，但不是大雨，是墨汁。但人们有的还有雨中玩耍、嬉戏，自由自在，在雨水里打水仗、捉泥鳅。 　　这就是夏天的云，变化多端的云，神秘莫测的云，我爱夏天的云。 四年级夏天的作文 篇6 　　夏天是闷热的，是让人烦燥的，夏天的夜晚却是凉爽而又热闹的。 　　当夜色慢慢降临，花儿睡了，鸟儿也睡了。月亮渐渐升起来了，柔柔的月光铺洒着大地，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，像给村庄穿了一件银色的婚纱。这样美丽的夜空怎能少了顽皮可爱的`星星呢！银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。小伙伴们趁着月光尽情地戏耍着，似乎要跟天上的星星比比究竟谁顽皮呢！大人们三五成群的坐在一起唠唠家常，劳累了一天此时一边乘凉一边看着孩子尽情嘻闹很是惬意。 　　草丛里蟋蟀尽情地歌唱着，就连树上的知了都不甘落后，时不时的也伴凑几声呢！还有青蛙，演唱会里怎能少了它呀！ 　　享受着凉爽的夜风，聆听着动听的音乐，观赏着美丽的星空，这样的夜晚不是非常美妙吗？作文 四年级夏天的作文 篇7 　　春天还没有走远，夏天便迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 　　清晨，我一起床，就听见“哗啦啦”的声响，我跑出去一看，天空中飘起了雨。我迫不及待地穿好衣服，撑一把旧雨伞，一个人跑到院子里，享受夏天的雨带给我的惊喜。 　　天地间像挂着一个宽大的雨帘，雨水滴在瓦片上，水花四溅，整个屋顶被一层薄雾笼罩着。雨打在树叶上，树叶洗去一身的灰尘，变得晶莹剔透。雨落在池塘，水中的鱼儿受了惊吓，游到水底躺了起来。 　　雨哗哗地下，雨模糊了人们的视线，整个世界变得虚幻起来。 　　渐渐地，渐渐地，雨小了。雨一停，乌云消散，天被雨清洗过，湛蓝的天，像一块巨大的蓝色水晶。万丈阳光照耀着大地，彩虹也出现了，像一座天桥似的挂在宽大无比的天空。 　　雨，是夏天最好的伙伴。我渴望夏天的雨，像小鸟渴望天空，像小草渴望泥土，像骏马渴望草原…… 四年级夏天的作文 篇8 　　一天的人嚣马嘶都在黄昏氤氲的晚风中淡去了，银河的星光带着沉思者的静谧缀上幽兰的苍穹，灯火阑珊处，又是一个别样的世界。 　　松树总是像一位不苟言笑的老者静静地立着，在经历了秋的丰收，冬的摧残和春的蓬勃后，他便豁达地看待这炎热的夏了。倒是那些弱不禁风的草叶，躲在松树厚实的臂膀下也抵不住铺天盖地的热浪。白天都蔫在了地上，晚上才有了生机，颇为惬意地摇摆着身躯，享受难得的清爽。 　　杨树也从炎日下解放出来，卷曲的叶子似手掌一样慢慢张开，沙沙地轻响着，投下斑驳的树影。他总是多愁善感的，两三双眼睛凝视着云霞后面的半轮月色，沉默地思考着自己是怎样的存在。他不曾料到枝丫上多了一个鸟巢。事实上，他并不介意倾听这些轻盈的小生灵的呢喃——虽不成调，但十分悦耳——在那高高的树梢上久久不去。 　　白天蛰伏的动物们也聚集到了这片天地，狗兴致勃勃地追着魂飞魄散的猫，蚱蜢在草丛里一蹦一跳，蟋蟀于断砖碎瓦间歌唱，蝉更迫不及待地扩大这聒噪。 　　远处孩童的嬉闹声惊得它急忙闭上了嘴…… 四年级夏天的作文 篇9 　　她身着绿长裙，从竹林间轻悄悄地走过，轻纱拂过的树叶变得翠色，从初生娃娃变成风韵少女。 　　当炙热的阳光笼罩着这片土地时，一切都欢腾起来了。 　　孩子们带着灿烂的笑容，迈着轻盈的小步子上学去；两旁的小草呢，褪去孩提时鲜嫩的绿，换上了翠绿的衣裳；野花零零散散，有一朵没一朵的，它们在等待着下一次的美丽；大树挺直了腰干，傲然地抬起了头注视着周围的一切；树叶儿一簇挨着一簇，翠绿得可以掐出水来。空气中弥漫着自然的气息。 　　火热的太阳炙烤着大地，将它的热情尽情地释放。 　　平静的水面如无暇的绿翡翠，水面洒满了耀眼的金子，几只小鱼在水里快乐地吐着泡泡，空气中飘着缕缕的水蒸气。 　　这时候的林间是最好的作文避暑宝地，微风轻拂我的脸庞，穿过我的发梢，也许是太冷清寂寞，几只蝉在树上“知了，知了”地叫着，它们在流汗吗？ 　　皎洁的月光洒在地上，她很善良，为热土地降温呢。 　　夜晚来临，本应是寂静的，可田野中的歌唱家却按捺不住。螳螂挥动着强有力的双臂，做起了田野指挥家；青蛙自告奋勇地当起了领唱，“呱，呱，呱呱，”地唱着。蟋蟀、知了——也加入了乐队，演奏起来了，一支热烈的，清脆无比的交响曲响起来了，气势恢弘的交响曲带着田野独有的气息。 　　自幽静竹林间吹出的凉风，清香至肺腑。月光如水，萤火虫带着绿光出来巡逻了。 　　家乡的夏——静、美、奇，令我爱到心灵深处。而我，何时能再回到家乡去领略那内心最深处的美呢？

1.四年级作文夏天来了400字 　　有人喜欢万紫千红的春天；有人喜欢硕果累累的秋天；有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢勃勃生机的夏天。 　　夏天到了，大地更绿意盎然了。太阳炙烤着大地，这时草儿说：“真渴啊……真渴啊。”刹那间，乌云密布，狂风大作，雷声阵阵，天下了一场及时雨，落在小草身上，小草说：“真舒服呀！……真舒服呀！”没过多久雨停了，空中出现了美丽的彩虹——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，美不胜收。 　　夏天到了，我们来到了树林中。大树就是我们的伞，这儿绿树成荫，茂密的树枝，遮挡住了毒辣的阳光，透过树叶可以看见一缕缕阳光照射着树林深处，在这儿看书是再好不过了。 　　夏天到了，田野绿油油的一片。在我们乡下，农民伯伯都种着自己的西瓜。西瓜的外形是圆鼓鼓的，绿与黑的条纹夹杂相间，里面是红彤彤的果实，果实中参杂着一粒粒黑色的籽，把西瓜打扮的漂漂亮亮的。西瓜是夏天解渴的水果。 　　夕阳西下，夏天的傍晚，更有一番风味。阵阵花香扑鼻而来，芬芳送给我们一份份温馨。远远望去，只见碧绿，在夕阳的衬托下，构成了一幅美丽、壮观、和谐、温馨的风景画，我被深深的吸引了，这么美丽的画面哪怕是欣赏一会儿，也令我回味无穷。啊！夏天的傍晚真美。 　　夏天是五彩的；夏天是绿色的；夏天是生机勃勃的；夏天是美丽的，让我们永远记住夏天的美丽。 2.四年级作文夏天来了400字 　　夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一个手机，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人会来打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了。 　　今天，是一个雨天，不能玩电脑，也不能出去玩，我正在想该干嘛呢，妈妈就对我说：”你在考虑该干嘛对吧？我给你一点提示吧，比如：看书。你那书买回来还没看呢！还有：睡觉。或许你睡一下雨就停啦。是吧。“”知我者莫过于老妈，嘿嘿“我说。后来我在这两个提示中纠结，纠结了15分钟，后来终于，想到了两全其美的方法，那就是：我躺着看书。嘿嘿我厉害吧。不过躺着看书会近视的啊，唉，那该怎么办？正在我该选择哪个的时候，奶奶带着表妹来啦，这下我知道该选择哪个了，那就是陪我表妹玩。 　　如果，我在上学的时候，她也能来我家就好了，因为她能帮我放松心情哦。呵呵。 3.四年级作文夏天来了400字 　　夏天，是一个快乐的季节。在夏天里，孩子们告别紧张的学习迎来了既轻松又快乐的暑假。 　　暑假是快乐的，因为在这个季节里，孩子们可以在清澈的游泳池里打水仗、嬉戏打闹，可以练习自由泳、蛙泳等等……一些游泳技巧和本领。在那儿，你总能听见游泳池里洋溢着单纯的、快乐的欢笑声和游泳池里溅起的雪白的水花落入池水的那欢快的声音。 　　暑假是快乐的，因为在这个烈日炎炎的季节里，无论是大人，还是小孩，都会在舒适的空调间里美滋滋的看着有趣的电视、打着好玩的电脑、吃着凉凉的棒冰、喝着既凉爽、又解渴的冰饮料！那是一种多么幸福、美好的一种享受啊！ 　　暑假有时也令人头疼。比如孩子们上各种很令人乏味的补习班，语文、数学、英语、科学等等……很多很多的补习班。 　　夏天有时也令人伤透脑筋。比如说在夏天，孩子们会被毒辣的太阳晒得黝黑发亮。出门也成了一个心头事，困扰着我们。 　　夏天有时令人喜爱，有时也令人厌倦。夏天是个多面体，是一个令人捉摸不透的奇怪的季节。 4.四年级作文夏天来了400字 　　近了，近了。那夺目的裙子离我近了，那好吃的冰棒离我近了;那果香离我近了;那游泳池的欢歌笑语离我近了;那美丽的凉鞋离我近了。 　　看，池塘那一朵朵娇小玲珑的荷花都静静的依偎在那波光粼粼的水面上了，一副静态的画面展现在我的眼前，那种粉红发出一股淡淡的清香，让我如痴如醉，荷叶也不甘心，瞧，在卖弄着舞姿呢。 　　放眼望去，田野里一个个腆着大肚子的西瓜，身姿苗条的黄瓜........应有尽有，眼花缭乱，还没尝到喂儿，就留下了口水。 　　瞧，多么热闹的游泳池，小孩子迫不及待的下了水，顿时，池里的水开花了，大人们看着孩子尽情的嬉戏，脸上露出灿烂的笑容，这时，游泳池里的歌声、笑声、水声此起彼伏。啊!我也沉醉其中了。 　　听，还有一些不知名的音乐家正在欢快演奏，好像在开一个盛大的晚会迎接夏天的到来。 5.四年级作文夏天来了400字 　　那天我和伙伴们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，来到了大自然去寻找夏天。 　　夏天找到了，她在公园里。夏天，她是一位热情奔放的女子，她把花儿妹妹、草儿弟弟打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花……美不胜收，让人百看不厌。 　　夏天找到了，她在天空中。她是一个顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。那天空仿佛是一条清沏透明的小河，又好像是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，落在了电线上，谱写出一曲正在演奏的歌曲。 　　夏天找到了，她在衣橱里。她是一个善良的、具有高超审美能力的服装设计师。她让女孩人换上了美丽、凉爽的衣裙，男孩穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和T恤衫。走累了，我们躺在田野上，是谁搔痒了我的面颊，是细而长的狗尾草。 　　我真切地感受到了夏天的热情奔放，生机盎然。夏天真美啊! 6.四年级作文夏天来了400字 　　夏天来了，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，路面被晒得能煮熟鸡蛋，烤熟火腿肠。女孩子们穿着薄薄的裙子，有的小男孩热得干脆赤身* 体，还喊着“热死了!”，小狗也不像其它季节那样穿着好看的花衣服溜达来溜达去，而是躲在树荫下吐着舌头，“哈哈”地直喘粗气，树上的知了也被热得“知了，知了”地乱叫，叫得人心烦意乱…… 　　如果晴天，在傍晚的时候，天边经常会出现火烧云，美丽壮观极了，如果下雨，经常是电闪雷鸣，雷雨交加，“哗啦啦”下一阵子，不一会儿雨停了，天上有时会出现一道美丽的`彩虹。 　　夏天来了，放暑假了，爸爸妈妈带我去游泳，没几天我便学会了潜水、狗刨、蛙泳……还经常碰到我的小同学柷宇晨、方以沫。在家长的看护下，我们打水仗、比赛游泳，真是凉快、自在极了。 　　我喜欢夏天!因为夏天虽然很热，但我可以游泳，嘿嘿! 7.四年级作文夏天来了400字 　　啊，夏天来了！ 　　我喜欢春的春意盎然、生机勃勃；我喜欢秋的色彩斑斓、硕果累累；我喜欢冬的银装素裹"冰天雪地；更喜欢树木葱茏、轰轰烈烈的夏。 　　牡丹、月季、喇叭花、美人蕉……不论是不知名的小野花，还是富丽堂皇的名贵花，都带着满腔的激情，开遍了大地。绿叶挤满梢头的树上，迎着火辣辣的太阳生长，经过这烈日的曝晒，骤雨的浇淋，草木都蹿枝节快速生长起来，变得葱茏青绿了。 　　夏，你披着一身彩妆走来，染彩了市场上多样的果实。有紫色的茄子，咧着嘴对你笑，还有紫盈盈的葡萄，黄澄澄的梨、粉嘟嘟的桃，不过，夏季人们最爱吃的，还莫过于那个儿头大，清凉又解渴的大西瓜啦，厚厚的绿皮儿"红红的果肉中夹杂着许多黑黑的小西瓜籽儿，咬一口，甜丝丝的。这幸福的场面，绝对是夏天独有的。 　　夏，你像个孩子，“六月的天，娃娃的脸。”这句俗语一点也不假，本是烈日当空，万里无云，可突然间，天就暗了下来，乌云遮住烈日，突然一个晴天霹雳，电闪雷鸣，猛烈地洒下倾盆大雨。这一点，你又与其他3个季节不同了，春、秋、冬的天气是那样稳定，而你却和我们玩起了捉迷藏，神秘莫测。 　　夏，你真美丽，烈日当空，烤得大地火热火热，而泥塘那唯有夏才拥有的美景，清凉了颗颗火热的心。那碧绿的荷叶间，衬托着几朵美丽的荷花，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，淡粉色的面纱看出了她的羞怯，恰如一位亭亭玉立的少女。 　　夏，你有你独特的美，你有你轰轰烈烈、热情的美，你用和你别具一格的方式表达美！在你播洒的阳光雨露中，万物茁壮成长，描绘了这幅美的夏景，我爱你，夏天！ 8.四年级作文夏天来了400字 　　“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。骄阳似火的夏天可真美呀，大片大片的荷花竞相开放，满池的荷叶就像一把把伞，遮住了水下嬉戏的鱼儿。可是这番美景却要头上顶个大太阳才能欣赏的到。真叫人对他又爱又恨。 　　在周末的公园里，随处可听见蒲扇“扑棱扑棱”直响，他们身穿短袖体恤，下着短筒裤，有的甚至连短袖体恤都脱了，直接光着膀子在大街上走着，也不管蚊虫叮咬，只要凉快就行。而我呢？坐在家里，吹着空调，玩着电脑，嘴里还叼了一根“大牛奶，巧克力牛奶味浓缩冰激凌”那滋味儿，别提有多爽了！可是一想到农民伯伯们此时还在忙着劳作，在田里锄地，热，实在是热，汗滴直流，我就赶忙放下电脑，坐在一旁读课外书去了。 　　大人们则有的成群结队，一起到水库、江河湖海中钓鱼，晚上就吃辣鱼汤；到山上摘酸梅，在家中就有冰镇酸梅汤喝了。 　　夏天，他有时激情四射，他有时生龙活虎，他有时泪如雨下。夏天正是让我们又爱又恨，爱这个季节的美景，恨这个季节的温度。 9.四年级作文夏天来了400字 　　夏姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。打开窗户，就能感觉到一股热气迎面而来。早上还下着倾盆大雨，可才过了一个中午的时间，地上的积水就蒸发得无影无踪了。 　　天空中，太阳公公正咧着嘴向我们微笑。大榕树上，数不清的知了抱着他们的小提琴，为过路的人们演奏了一首又一首动听的乐曲。花坛里，小草们耷拉着头，提不起精神来，那些娇艳的小花朵们，将自己的身躯偷偷的埋藏在小树苗撑起的绿伞下。 　　路边，许多商户打开门做起生意了。各式各样的商品琳琅满目，蔬菜水果尤其多。大街上，一位年轻的妈妈撑着一把伞，拎了两个大西瓜，走到一个超市里为她的女儿们买冰棍。院子里，爷爷奶奶们坐在摇椅上拿着扇子一下两下地扇着。一个开了风扇的房间中，许多叔叔阿姨们围坐在一起，一边谈论着工作一边喝着绿豆汤。 　　傍晚时分，池塘里的青蛙蹲坐在荷叶上呱呱呱地叫个不停。吃过晚饭的人们，穿着短袖和短裤，聚集在公园的长椅上纳凉。一只被主人牵出来散步的小狗吐出了舌头。 10.四年级作文夏天来了400字 　　有人喜欢鸟语花香的春天，还有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，但是，我跟他们都不一样，我喜欢的是烈日中天的夏天。 　　夏天有香气十足的栀子花，还有穿着一件件紫色外衣的紫丁花，还有许多不知名的小花。他们在烈日炎炎的夏天里还能勇敢的生长，可真是坚强呀！ 　　理所当然的，在骄阳似火的夏天里也有植物女王——荷花。 　　想必大家都知道他们生长在水里吧，每次只要看见荷花，我就会情不自禁的抚摸它的头。有一首诗里的一句话是这样写的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是诗人对荷花的赞美之情啊。 　　说到荷花，我还知道李白还有个名字叫青莲居士，李白为什么又称青莲居士呢？是因为李白喜欢荷花。 　　荷花的颜色，有白的、粉的、也有粉白相间的，远看就像是一位亭亭玉立的仙子站在那里。 　　这时有一群穿紫花衣服的小蝴蝶、小蜻蜓、小蜜蜂都兴高采烈地飞了过来，有一些在空中唱着优美动听的歌，还有一些落在荷叶上打起了小鼓伴奏，也有一些则飞到荷花上面跳着快活舞，它们的姿态迷人极了，你们肯定不可能相信吧！居然我都被迷住了！ 　　夏天来了，夏天带给了我们快乐，我爱夏天！

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的四年级的夏天作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级的夏天作文300字 篇1 　　夏天是酷热的，在很多大人的眼里，夏天是最糟糕的季节，但在我的眼力，夏天是美丽的。 　　夏天虽然是一个炎热的季节，但它也给我们带来了不少欢乐。漫长的暑假，我们可以尽情的玩乐，还可以去旅游……渴了，就可以吃上根冰棍或一个雪糕，可以一直凉到心里。还可以吃到各种各样的水果。 　　夏天的景色也是特别美丽的。树木长的郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花有的含苞待放，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和玫瑰争奇斗艳地开放。你瞧，那美人蕉远远望去真像一团正在燃烧的火焰，玫瑰也散发出那迷人的香气，真惹人喜爱！它们引来众多的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去，把花丛点缀的更加美丽。 　　夏天的夜空也是很迷人的。晚上人们坐在大树下乘凉，抬头摇望天空的繁星，如此美妙啊。星星一眨一眨地像在用眼睛注视着世界。 　　啊！我爱夏天，神秘的夏天，美丽的夏天。 四年级的夏天作文300字 篇2 　　夏天到了，太阳火辣辣地烘烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。 　　湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。 　　动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 　　小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买冰淇淋吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙地去上班。 　　啊，夏天给我带来了欢乐！ 四年级的夏天作文300字 篇3 　　“呀！它又逃跑了！”我大吃一惊地大叫起来。“快快快！在不在桌子缝里？床底下找找看！”妈妈着急得像一个指挥官一样，命令我们家里的去妈妈说的地方寻找。妈妈又说：“才养了几天就跑了，养它的小窝和吃的东西都已经准备好了，一定要找到它，不能白费我的苦心了！”你们一定很好奇我们在找什么吧？告诉你们吧，我们是在找我家的那只可爱的小仓鼠——夏天。 　　它是一只小仓鼠，因为是夏天妈妈买回来的所以就叫它夏天了。它身上的毛很有特点，上半身的毛是灰色的，还夹杂着一点点深黑的毛，它的下半身的毛是白色的。它全身的毛大约有一厘米长的样子，像一件厚厚的皮草，估计冬天肯定很暖和。它还长着一个米黄色的鼻子，小巧可爱。鼻子两边长着几根细细的胡须，鼻子上方是一双黑色的大眼睛。它有萌的时候，也有淘气的时候。 　　它的萌表现在吃相上。它吃东西时是缩着身子的，像一个肉球一样，好像生怕你们抢了它吃的东西呢。 　　它的淘气就表现在它逃跑的时候。每逢它逃跑，就是趁着我们家人不注意的时候逃跑，然后会找一个小小的缝钻进去，好像在跟我们捉迷藏呢！ 　　这就是我们家的可爱夏天。 四年级的夏天作文300字 篇4 　　踏过三年的同窗岁月，不论有多么的不安还有不舍，就在这个夏天，我们将不得不选择分离。 　　尹诗涵的声音很细很细，低吟浅唱之时，清新得如同凌晨三点的空气。流年宛若剪影，三年来的故事娓娓道来。 　　今年夏天是个充满希望的季节，我们就要说再见，不知何时会相见曾相处的画面，不停重复上映在眼前，今年夏天有种令人不舍的感觉! 　　她说，这是个充满希望的夏天。或许是的吧，夏天过后，我们又将各奔前程了。此刻我们终于有了时间，可以静静坐下来，回想起儿时的梦想，还有我们未知的明天。 　　可也只有在此刻，我们才猛地发现，原来，你我都只不过是各自生命中的过客而已。我们的生命就像两条相交线，短暂地汇聚之后，终将分离。 　　友情不曾离去，我想起从前好多美丽，人生不一定会一切顺利但我会将你放在心里替自己打气! 　　明年这个时候，当这首歌萦绕于耳时，不知道我们还会以一种如何的方式想起彼此。是的，友情不曾离去。我们的友情不灭。 　　夏天了，是时候说再见了，尽管你我都是如此地不舍。多少年以后，当年少时的青涩还有躁动都渐次褪去时，我们一定会想起，这个不一样的夏天。不知那是一种怎样的感觉。 四年级的夏天作文300字 篇5 　　“夏天，犹如一个太阳，将炎热的阳光洒在大地上；夏天，犹如一包包肥料，把满树的花儿叫醒过来；夏天，犹如一个个舒适的家，把所有的动物都引进来…… 　　在这五月里，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得迈着轻轻的脚步来到大地上，她的脚印布满在了大地上。带着我们的欢声笑语在大地里回荡。虽然，大家喜欢一年里的四个季节，但是，夏天带给小朋友们是别样的开心、愉快。我们能在大树下乘凉、可以吃到透心凉的冰棍、可以在河里抓鱼摸虾，还可以在芬芳扑鼻的草地上摘花扑蝶，流着汗水在瓜果飘香的田野里和风筝一起飞翔。 　　在夏天里，太阳火辣辣的，鸡耷拉着翅膀，狗热得直吐舌头，知了不知道如何是好，在树上直叫唤：知了…知了…。真是热极啦，人们躲藏在树下乘凉和玩耍，还有的人干脆钻进水里游泳。只有热情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活着，她在为果树的头上戴上花果做的“头饰”，她把大地装份成充满绿色生机连绵海洋，她带领动物昆虫在这海洋里游玩……，在夏天里，夏姐姐忙碌极了。 　　夏天来了，在夏天里，人们的生活一下子改变了。 四年级的夏天作文300字 篇6 　　像碧玉微风习过，小草好像对你满意地点点头，有时还向你鞠个躬，好像对你说：欢迎你的到来，希望我能带给你快乐 　　在夏天中，我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠它们开的每一朵花，犹如万绿丛中一点红芙蓉花是粉红色的，呈伞形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一个天使在花蕊中长大 　　俗话说的好：花再美，没有绿叶配也不美，叶子是少不了的花的叶子有很多种形状：有针形水滴形椭圆形叶子不光有绿色的，还有红色的和黄色的"它们给大自然增添了一份色彩 　　树是大自然的榜样它是那么挺拔，那么粗壮，那么的高树在马路两旁笔直站立着，好像充满自信挺直腰杆的士兵，在等待着出征的号令，真是令人佩服呀！ 　　在夏天中，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多：有红尾巴的花翅膀的大脑袋的令我惊异的是有两只连在一起的，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢！ 　　夏天的景物在我眼里，能比过桂林山水，能比过世界上所有的景物夏天，你真美，我爱你。 四年级的夏天作文300字 篇7 　　夏，好像小孩的脸，说变就变，刚才还是烈日高照，现在马上下起了倾盆大雨。 　　夏天的小池塘里，荷花开了，青蛙在荷叶上尽情地享受着阳光，小小的鱼儿游出水面，在水的光照下也尽情地享受阳光。 　　夏天的森林里，小鸟在歌唱，小溪在弹琴，丁冬，丁冬。小鹿站在溪边，听着小溪弹琴。在没有大树的地方，太阳也从高高的天上射下来，把阳光洒向万物。给森林穿上金色的彩装。 　　广场上，人们有的拿着扇子在扇风，还有的肩膀上搭着毛巾以便擦拭汗珠，小朋友们吃着冰激淋，尽情享受这夏的炎热。 　　夏天的果园里，树上挂满了青青的果实，人们在果园里干着活，虽然很累，脸上却满是笑容，心里在想秋天的丰收景象。 　　夏天处处充满生机，所以我喜欢夏天。 四年级的夏天作文300字 篇8 　　夏天来了，我听见它的脚步声了，它踏着烈日，风风火火地来了。夏就是个孩子。它可喜爱搞恶作剧啦！瞧，太阳还在高高照，人们怀着完美的情绪来迎接新的一天，可它呢，却在这时下一场雨，你说气不气人？一天的好情绪都给它“冲”没了。 　　夏天来了，踏着美丽的荷花，轻盈地走过来。夏可就是一位美丽的少女呢！她染红了荷花，绘绿了荷叶，她这美妙的杰作，得到了不少人的一致好评呢！瞧那粉红的荷花，如一个害羞的小姑娘，将那漂亮的脸蛋藏到荷叶后面去啦！ 夏天来了，踏着湿润的空气，伴着柔和的风，悄悄地走了过来，哎呀，她“伪装”的太妙了！都像春天了，尽管天气就是那么地炎热，但空气还就是十分地湿润的，瞧！一缕风吹过河边的柳树，吹到了河面，太完了！柳叶被轻轻拂起，却没有被吹的太张扬，湖面则被吹起了一圈圈的涟漪，而不就是浪花。 四年级的夏天作文300字 篇9 　　一转眼，烈日炎炎的夏天就来到了我们的身边。大地好像被烤焦了一样，树上的知了叽叽喳喳，似乎在说：“热死了，热死了”。这时我也真希望老天能下一场大雨，然后把“熊熊烈火”浇灭，大地就变得凉快了。 　　这雨居然说下就下，哗哗哗，天空中下起了倾盆大雨。在碧绿的树丛中那一颗颗、一串串的雨滴如同龙眼一般往下落。树叶上的灰尘被洗得一干二净，雨水打在屋顶上发出了“啪啪”的响声，公园里的花儿们在风雨中疯狂的舞动。它们都贪婪地允吸着雨水，快乐的长大着。我想那些含苞欲放的花苞已经迫不及待地想长成一朵朵鲜艳美丽的花朵了吧。雨依旧哗哗的下着，路上的行人不约而同地撑起了一顶顶雨伞，一眼望去，就像一大片在雨中长出的一朵朵娇艳欲滴，五彩缤纷的小蘑菇美不胜收。 　　渐渐地，渐渐地雨停了，天空中的乌云慢慢地散开了。乌云散开后，天空中出现了一道美丽的彩虹，彩虹旁边还有几朵白云，悠闲地飘着，好像在欣赏雨后的美景。 　　雨停之后，天气终于变的凉快些了，这种炎热的天气也不情愿地离开了。我看见此时的花朵变得更加艳丽了，小草变得绿油油的，小鱼儿欢快的游着，仿佛这场雨带走了所有的炎热。夏天的雨来得又及时又干脆，我爱夏天的雨！

四年级气势造句如下：1、我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的。2、在我的家乡西安不仅有气势磅礴的立交桥，还有宏伟的高架桥，小巧玲珑的拱形小桥，颤颤巍巍的吊桥、竹藤桥……他们像纽带把这座城市连接起来，方便着我们的生活，装点着我们的环境。3、一朵朵梅花傲地怒放，冰挂似乎也被空气这气势所震摄，一条条全都下坠。这一世界的花，也许只是为梅花作衬托的吧！4、着名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟的建筑工程，是人类历史上独一无二举世无双的。5、一条彩虹出现在碧蓝碧蓝的天空，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色交织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天空。6、野山谷的水“绿”。它没有黄河的波涛汹涌，没有长江的源远流长，没有钱塘江的气势磅礴，它只是一湖碧绿的水，时不时，还有几只雪白的鸟在水面上一点而过，远远望去，就如同一块碧绿的玉上有几颗珍珠。

这个还是别百度了。自己写，多看看作文书。怎么想就怎么写。有开头有结尾有过程。

【运动会】今天，阳光明媚，我们学校召开了春季田径运动会。放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊，都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。“砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的一二年级的小同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。400米比赛开始了，全体同学们拼命为运动健儿们呐喊助威。忽然出现了一个熟悉的身影，是一小的运动员，我兴奋的站起身来，大喊“加油！加油！”在全场同学们的加油声中，他奋力向前奔跑着，快了，快了，快到终点了，这是最后冲刺的阶段，是决定胜负千钧一发的时刻。观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈的为他们助威。果然，那位同学不负众望，取得了第一名的好成绩，顿时，操场上响起一片欢呼声。看，那位跳高运动员在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了，他兴奋的挥舞着拳头跑向自己的老师与他紧紧拥抱，脸上满是喜悦。是呀！每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没有什么不能逾越的。最有趣的肯定要属教师接力赛了，女教师平时个个端庄文雅，可一到了赛场上，她们也有一股拼命三郎的架势，虽然跑得不是太快，但也拼劲了全身的气力，顽强拼搏的样子全没了课堂上的温柔和善。轮到男教师了，他们个个都是“飞毛腿”，最快的肯定要属李老师了，他一阵风似的跑了过来，简直比兔子还快。最为搞笑的该是那位主任了，他是最后一棒，跑起来头和脖子前后晃动，幅度很大，特别有趣，在同学们此起彼伏的欢呼声和加油声中，他率先冲过终点，取得了第一。这次运动会，不仅是展示同学们体能的大舞台，也是促进各学校之间友谊的平台。这真是一次精彩团结的运动会呀！

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的写有关我的老师四年级作文400字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　我的老师四年级作文1 　　老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。 　　我爱我们的老师！每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。 　　我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧！”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。 　　不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。 　　老师的眼睛对我就是这样。 　　我的老师四年级作文2 　　老师像一座灯塔一样，照亮我们前进的道路；老师像蜡烛一样，给了我们火光与温暖；老师像园丁一样，培育着我们这一棵棵幼苗。 　　我今天给大家讲一讲教我们数学的陈老师。陈老师有一头乌黑亮丽的短发，在阳光的照耀下十分美丽。一双眼睛十分明亮，鼻子翘翘的，而她长得最有特点的地方，就是她那两颗大大的白白的，像兔子牙一样的门牙了！ 　　有一次，陈老师正在讲课，我看着陈老师的大门牙，就分了神，觉得陈老师的门牙就像白色的巧克力。陈老师叫我站起来回答问题也不知道，直到同桌提醒我。我站起来一脸茫然，不好意思地低下了头。下课了，陈老师来到我身边拍拍我的肩膀说：“上课要认真听讲哦！”接着又把我没有听清楚的题重新讲了一遍，直到我听明白为止。 　　每当我们取得好成绩的时候，陈老师脸上就会露出欣慰的笑容；每当我们在学习上遇到困难的时候，陈老师就会及时地给予我们鼓励。还总是会用最简单的方法给我们解答那一道道难题，使我们心中的一个个问号变成了感叹号！ 　　老师的爱像春雨一样滋润着我们的心田，像春风一样给我们凉爽，又像冬天的阳光一样给了我们温暖。我爱可敬可亲的陈老师！ 　　我的老师四年级作文3 　　老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您是园丁，培养祖国未来的花朵；老师，您是春蚕，向我们奉献了毕生的青春！ 　　我的老师姓郑，我们叫她郑老师。她油亮的头发又黑又长，披下来就像黑色的瀑布。白净的脸上有两道弯弯的“上弦月”似的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛，仿佛是两颗黑玻璃球浸在一潭清水中，我们的一切心思老师仿佛都能猜中。 　　郑老师十分幽默。记得在一次写作课上，她正讲课时，突然停了下来，一手叉腰，一手指着李家浩，眉头紧皱，眼睛里好像能喷出火团来。大家都愣住了，教室里静得只能听见同学们急促的呼吸声，都以为李家浩犯了“滔天大罪”，老师肯定会骂得他“狗血淋头”。就在这紧张时刻，老师慢慢放下手臂，面带微笑地说：“大家都观察到了吧！现在，把我刚才怎么样生气的神态和动作都描写出来……。”原来，老师是想让我们观察她生气时的表情的，大家恍然大悟，才明白了老师的用意，长长地松了口气，都笑了起来。 　　这就是我的老师，你喜欢她吗？ 　　我的老师四年级作文4 　　我的老师长着一头短短的黑发，一双明亮的眼睛，中等个子。 　　呵呵，你们想知道我的老师是男老师还是女老师吗？那我就告诉你们吧！我的老师是女老师，她是我们喜欢的语文老师——赵老师。 　　赵老师很严厉，只要你不听她的话，赵老师就会唠叨死你。 　　有一次，我上课的时候悄悄地和同桌说了一句话，被赵老师发现了，她把我叫了起来。赵老师问：“你刚才说了什么？”我低着头，不敢吭声，意识到自己错了，于是立马认真听起课来。下课了，我悄悄地坐了下来，被赵老师批评了，觉得很丢脸。可是我知道老师批评也是为我好呀！是她把从前一无所知的我，教成了现在的我。 　　我的老师每天脸上带着微笑，充满着自信，她朝气蓬勃的精神感染我们，让我们健康快乐的成长。 　　我想对您说：“老师！您是辛勤的园丁，给我们教会了好多好多的知识，教会了我们怎样做人，是您在我们遇到困难的时候帮助我们解决困难，是您在我们遇到谜团的时候帮助我们解开谜团，您像蜡烛一样燃烧了自己，为我们点亮了前进的道路”。我想对您说声“谢谢您，我亲爱的老师！” 　　我爱我的老师——赵老师。 　　我的老师四年级作文5 　　学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的秋老师。 　　秋老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的"蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。秋老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。 　　秋老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的秋老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪"一样傻傻呼地坐在椅子上。”秋老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。 　　秋老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有秋老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。 　　这就是我最喜欢的老师——秋老师。 　　我的老师四年级作文6 　　教过我的老师有很多，今天我要说说我们的“疯子”老师—陈老师。 　　他个子高高的，一张瓜子脸上长着络腮胡，如果他哪天忙忘记刮胡子了，那个样子看起来有些凶，也有点恶心的感觉。一双明亮而又犀利的眼睛，总是能读懂我们心里的想法。高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。 　　我最喜欢上他的作文课了。他给我们讲作文时，那可真是手足舞蹈，没有停留过，我们常常被他那幽默的语言逗得哈哈大笑，乐不可支。他经常还会做一些奇怪和夸张的动作，如同一个“百怪大侠”，所以人称“疯子”老师。 　　他对教学方面也很有技巧。比如写作文，他会把我们带到很多地方去玩，让我们先体验生活再写作，这让我们对作文产生了浓厚的兴趣，写作文时轻松了许多，写出来的作文读起来也很有趣。 　　不过我们陈老师的脾气也如同天气一样，想变就变。如果不认真听讲，作业出现了不该错的，它就会变得严肃起来，批评起我们来也如同“狂风骤雨”一般厉害，但只要你态度好，他也会大量的奖赏我们，心情自然由阴转晴了。 　　看了我的介绍，你是不是也认为陈老师是“疯子”老师呢？反正我认为是。 　　我的老师四年级作文7 　　教过我的老师有很多：他们有的温柔、有的严厉、有的和蔼可亲……其中，最令我难忘的是曾经教过我两年的吴老师。她为人和蔼可亲，给人的感觉很亲切，跟她相处就像是朋友之间的相处。 　　吴老师她有着一双水灵灵的大眼睛，秀挺的鼻子下有着一张樱桃似的小嘴，大概二十几岁的样子，笑起来特别漂亮。自从她第一次上我们班的课，我们全班同学就非常喜欢这位吴老师。 　　记得有一次，我的语文考试考砸了，那时候我难过的都哭了，吴老师一看到我的眼睛都哭得肿了，就急急忙忙地跑过来，并且安慰我说：“别这样难过了，你有什么困难你就告诉老师，我们大家一起来帮你解决啊！”在老师的再三哀求下，我终于把这件事的原因给从头到尾地讲清楚了。吴老师听后，便和蔼地讲：“原来是这样子啊！这次只是一次小小的失误而已，只要你下次审好题目、理清思绪、认真答题就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，继续加油！”说完老师便离去…… 　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 　　这就是我的老师——吴老师！ 　　我的老师四年级作文8 　　“山高水长有时尽，唯我师恩白月长。”千古文人泼墨下笔，文人骚客望断情长。 　　有人说，老师是人类灵魂的工程师，所以才会有创举的惊人；有人说，老师是辛勤的园丁，所以才有满园的争奇斗艳；有人说，老师是春蚕，所以才有丝线的洁白华丽；有人说，老师是燃烧的蜡烛，所以才有被烛光点燃的人生之路……我的老师，是一位普通的人，但是一位不平凡的老师。 　　老师非常负责，经常会在百忙之中抽空给我们默写单词，批改额外的作业；老师讲课生动，同学们凝神谛听，有非常好的效果；老师关心同学，每一位同学都得到了她春风化雨般的关怀；老师充满希望，殷殷期盼着我们的好成绩……为了我们的进度，老师还要把作业带回去批改，我隐约能看见那屋子里疲惫的身影，她呕心沥血，为的是我们，一群和她没有血缘关系的孩子们；当我们做错事，老师也会不留情面的批评我们，可我们心里却很高兴，为能有这样一位老师而感到高兴、自豪。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢您，亲爱的黄老师。 　　我的老师四年级作文9 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。 　　在课堂上时，老师与我们一齐讨论鲁迅先生风趣的一字胡；用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位；与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，能够说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。 　　而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就能够与老师一齐游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈；时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿；每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。 　　除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。 　　都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。 　　我的老师四年级作文10 　　老师，您像一把打开知识大门的钥匙，开启我们智慧的人生；老师您像我们的亲人一般对我们无微不至的关怀，给予我们无穷无尽的爱；老师您像一把大伞坚强地守护我们，在我们遇到困难时您总是第一个冲上去——葛老师。 　　您的眼睛像猫头鹰一般可以360度大转弯，当我们在下面做小动作时，您用那猫头鹰般的眼睛盯着我们对着我们说话。 　　在学校举行野炊时您带我们去钓鱼，抓蝴蝶，钓的时候我睡着了，“扑通”一声掉进了河里了幸好河水不深，可是我还是成了“落汤鸡”。 　　在玩的时候您和我们一起嬉戏耍闹，可一旦在课堂上您却一丝不苟，有一次我作业忘写了，本以为您会大度地放我一马，可您却像审犯人般将我严刑拷打。 　　可是使我难忘的是那一次，我刚进学校的时候，还不认识葛老师甚至就如同见到魔鬼般恐怖，在一个放学的傍晚您让我去您办公室谈心，我独自走在办公室的路上就如同一个随时都有可能被判死刑的犯人一般，可我在办公室外看着老师在办公室低着头像只辛勤的小蜜蜂在改着作业的时候，我心里暗自发誓，以后一定要争当好学生，不会辜负老师对我们付出的一片苦心。 　　生活就像一幅五彩图，老师就像我手中的画笔帮助我描绘这幅五彩画啊！

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的我的老师作文四年级，希望对大家有所帮助。 我的老师作文四年级1 　　我有一位温柔而美丽的老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和红润的嘴巴，脸上常常挂着灿烂的笑容。她不仅是我们的园丁，更是我们的太阳。如果我是地上的一颗小草，她就是那灿烂的太阳；如果我是花园里的一朵小花，她就是那辛勤工作的园丁。她就是我的恩师——周淑萍老师。 　　周老师喜欢读书、画画。她的知识渊博，像一本百科全书。她为人心地善良，乐于助人。有一次，我们去七步沟滑雪，要走过很多小池塘。一个同学在最前面跑着，一下子掉进了水池里，周老师马上冲过去，也跟着跳入水中。周老师不会游泳，水深达到她的腰部，当她把同学救出来时，身上的衣服、鞋子、包都湿透了。但是，她还乐观地对我们说：“老师没事，只要你们好，老师就好！”她可真是我们心地善良、有责任心的好老师，同学们都打心底喜欢周老师。 　　还有一次，周老师去市场上买菜。卖菜的是一位老奶奶，算起账来有些困难，等她找回周老师钱后，周老师数了数，发现老奶奶多给了她一元钱，于是，周老师转过身，把那一元钱还给了老奶奶。老奶奶开心地笑了。周老师这种诚实的精神非常值得我们学习！ 　　这就是我的老师，一位温柔而美丽的老师。是她为我打开了知识的大门，是她带我探索世界的奥秘，也是她教会我做人的道理，她不仅是我伟大的老师，更是我人生路上的榜样，感恩我的周老师，我爱我的周老师！ 我的老师作文四年级2 　　今年，我已经是一个五年级高年级小学生了。因为学校换了新校长，所以各个班级都进行了分班，好舍不得好朋友们！各位老师也被分了开来。 　　在所有新老师中，每位老师我们都很喜欢，其中，最幽默的就是邱老师了。课堂上，邱老师为了让我们集中注意力，经常给我们讲故事，画画举例子。他画的画经常让我们哈哈大笑。 　　有一次，他为了让我们分清楚梯形和三角形的关系，他就在黑板上用孙浩铭举例子。他先画了一个头，头顶有三根毛，身体是三角形的，又画了一个“放大版”的孙浩铭，说是他爸爸。邱老师说：“孙浩铭的爸爸如果要介绍他儿子，要说‘我是他爸爸"，不能反过来说。”慢慢的，我们就理顺了关系，并认识了“三毛”孙浩铭。 　　他还让我们准备一个难题本，把奥数都抄在上面并带回家做。 　　他还想到了一个“怪”点子。让课代表制作一个积分表，给课堂表现好，题目做的好的同学加分，在家长会的时候留给家长看。用邱老师的话说：“一定有人会笑，有人会气的。”不仅如此，到学期末还可以用分数换奖品呢！ 　　这就是“幽默大王”邱老师。 我的老师作文四年级3 　　今天老师让我们描写人物，老师给我们当模特，我们都把老师描写的和天仙一样美丽，下面就听一听我写的吧！ 　　我们的作文老师是女的，我猜大概32岁吧！她有象瀑布一样的长发，她的眼睛水汪汪的，眉毛浓浓的，鼻子高高的，长着一张樱桃小嘴，而且还能说会道的，今天老师穿着红色的裙子，脚下穿着镶着很多小钻石的高跟鞋。 　　她走进教室的时候脚步轻轻的走而又速的走上讲台，她走进教室的时候有一个习惯就是喜欢笑眯眯的走上来，她每次擦黑板都喜欢擦的干干净净的。老师讲话时特别喜欢做手势，她站在讲台前说话，说话的时候非常幽默。我们写作文的时候老师就喜欢走来走去，看我们的作文，看到哪个同学写的好就用洪亮的声音点出来；不会写作文的，就说：“快写，加油！”如果是语文老师看到我们写那么少，就会骂起人来！吓得我们只好重写了，每当这时候我们就会遭殃了。 　　在写作文的日子里我们玩了一个道听途说的游戏，我们传的牛头不对马嘴，没有一个传对了的！我们和老师都笑成了一窝蜂，我非常喜欢这位和蔼的作文老师，和我们的语文老师真是天壤之别啊！ 我的老师作文四年级4 　　新学期开学，我们班来了一位新体育老师。她中等身材，微胖，鼻子上架一副眼镜，话不多显得很严肃。 　　第一节课，她做了自我介绍，说她姓杜，可以叫她杜老师。另外，杜老师还强调，她上课要求很严，希望同学们遵守纪律，违反纪律会受到处罚。听她这么一说，我心里七上八下的，生怕自己不小心犯了错，被杜老师处罚。 　　没过多久，我们就领教了杜老师的“严”。那是一个星期二的下午，第三节是体育课，我和同学们早早来到操场站队。等杜老师来了，发现人数不够，询问后知道，没站队的几个同学在教室里写作业。这下，杜老师生气了 ，让我们全都回到教室里去。她站在讲台上严肃认真地说：“以后上体育课，不要在教室里写作业，作业回家写。”说完，杜老师不再说话，教室里安静极了，仿佛能听到同桌的心跳声。杜老师在教室里踱来踱去，直到下课。唉，好端端的一节体育课就这样被我们浪费了，真心疼呀！ 　　虽然杜老师很严格，但是我很喜欢上她的课，因为她严格要求是为了我们能重视体育、重视身体锻炼，也是对工作的高度负责。 我的老师作文四年级5 　　最使我难忘的，是我在上语文培训班的一位男老师，他看起来大约有二十几岁，是一个非常负责任的老师。 　　他从来不生我们的气，就是偶尔我们调皮，他也没有要打骂的样子。记得有一次，有一个同学很调皮，老师只是扯扯他的耳朵。他爱我们，并没真正要打的意思，大家笑了，老师也笑了。 　　在我们不学习的时候，他会跟我们玩游戏。记得有一次，他带我们去天河公园玩耍，带我们去天河公园里的动物园观鸟。在那时候，我认识了各种各样的鸟类。 　　他爱教我们读书，背书，写作文。有一次，他教我们背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我还记得当时在班上我们背书的情景。有一次，我带着学习用品还没进教室的时候就听见熟悉的背书声。一打开门进去的时候，因为太大声了，所以我忍不住想伸手盖住我的耳朵。我不明白为什么老师要叫他们这么大声地背书。当然，后来我得知了原因。 　　每次放学的时候，他总会教我们写作业。他教我们写作文要写细，写工整，教我们什么是详写，什么是略写。 　　他有时上课的时候，还会给我们讲故事。讲得稀奇百怪，我们听得津津有味。记得最后一天上课的时候，大家都比平常上课认真了些。放学的时候，我们都舍不得走，有些同学说下次还要报名紫精灵培训班。 　　一直到现在，我依然想念我的老师，真想再上一次他的作文课。最后告诉大家，他的名字叫“皮皮老师”。 我的老师作文四年级6 　　这学年是我们的语文老师做班主任，她皮肤白白的眼睛大大的好像会说话。 　　这天她对我们说：“今天中午在食堂里吃午饭一定要光盘，不要让王校长捉住给班级拖后腿。”我们听了一个劲儿的点头，心里却想“天啊！我们的日子不好过啦！”中午到了，我们一个个排队打饭，我心想千万不要给我打太多的饭！可是饭还是和往常一样多，菜还是我不喜欢吃的青菜和最难吃的粉皮！我找到位置坐下来看了一眼语文老师似乎觉得她是第二个妈妈！盯着大家伙说：“全都给我吃完，好长个子身体棒棒的。”吃完饭我给语文老师检查盘子，看到我光盘了她的眼睛好像在说：“不错，下次继续。” 　　上语文课时老师很严肃的对我们说：“最近有人把桌子当椅子坐，谁能告诉我是为什么？”顿时班里鸦雀无声。我们心想完了老师要点名批评了。可老师却说：“因为今天是第一次所以先放过你们。”我们都松了一口气。我觉得老师的眼睛好像在说：“这次先放过你们下次被我抓住就给我抄三遍课文！”其实我知道老师是怕我们把桌子弄翻了砸到脚。 　　我们的语文老师表面上看着对我们很凶其实她一点也不凶你是不是也这么认为呢。 我的老师作文四年级7 　　我的老师戴着多种面具：生气时，她的脾气像老虎一样可怕；开心时，她的脸蛋像盛开的花儿一样；跟我们玩耍时，又像一个顽皮的孩子……私底下，我们都叫她“百变老师”。 　　“缪俊逸！”瞧，老师又发火了，“你怎么回事？昨天让你补的作业呢？怎么一个字也没写？”我们吓得大气都不敢出。 　　我悄悄地抬起头来，哇，老师变得好可怕：两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出来了，脸涨得通红，胸口一起一伏的……我低下了头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：“以后我可不能不做作业，把老师惹火了，可不是闹着玩的。” 　　下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一条线。看着看着，老师情不自禁地走向我们：“我也加入你们，好吗？”我们当然欢迎了。你看，老师跟在顾思凡后面，顾思凡抬左脚，她也抬左脚；顾思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顾思凡的速度也越来越快，老师急得直喊：“顾思凡，你慢点，我刚学，跟不上你。”看着老师手忙脚乱的样子，我们笑了，老师也笑了…… 　　这就是我敬爱的“百变老师”张老师。 我的老师作文四年级8 　　我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。 　　我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨蒙要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！” 　　有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。 　　她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。 我的老师作文四年级9 　　我们的钟老师长着高挺的鼻梁，梳着短发，显得十分干练。她有一双犹如黑宝石般的眼睛，那双眼睛可不一般，那是两双会“说话”的眼睛。只要有同学在课堂上搞小动作，老师就会向那个同学投去严厉的目光，让溜号的同学不敢不认真听讲。但在平时，老师的眼睛却总是笑眯眯的，非常可亲。 　　上课时，老师会用幽默生动的语言使我们增加对学习的兴趣，把我们这些天真无知的孩童领到了知识的殿堂，让我们在知识的海洋中畅游。下课时，老师对我们更加关心和爱护。一旦有同学摔倒了，老师会马上跑过去，问他摔没摔坏，用和蔼可亲的话语安慰受伤的同学。 　　记得有一天，我们正站队，太阳高照，我们个个都大汗淋漓。老师看见一年级同学走了，就马上示意班长领我们去那里。因为一年级站队的地方被教学楼的"阴影覆盖了，所以很凉爽。我站在那里觉得很快乐。心想：老师真好，知道我们快被“晒晕”了，她就像妈妈一样在学习生活中的细微处时时关心着我们！ 　　啊！老师，如果我们是小树，您就是肥沃的土地，让我们茁壮地成长；如果我们是小鸟，您就是辽阔的天空，让我们尽情地翱翔；如果我们是小鱼，您就是大海，让我们快乐地游玩。老师，您辛苦了，祝您教师节快乐。 我的老师作文四年级10 　　她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师中最质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我的班主任——韩老师。 　　韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时的校长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢她的再造之恩。 　　她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。 　　还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。 　　我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。 我的老师作文四年级11 　　我的老师是一位善良又有爱心的好老师，她在耕丰的岗位上干了十多年，她粉肠尽责任，只要是我们不会的问题，老师就会跟同学们一句一句地讲清楚，即使下了课，她仍然还在继续，直到我们完完全全地听懂了，她才会给我们下课，要不然她是不会给我们下课的。所以我们班的学习成绩一直很好，那是因为老师对我们的学习非常严格，对我们的学习没有丝毫马虎。她对我们班集体做了许多工作，她辛辛苦苦的教育着我们。 　　我看到老师那和蔼可亲的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和几个同学正在打篮球，因为我不敢太用力跳起来拦球，所以同学们都在笑话我，我忍无可忍的对他们说：“谁说我不敢的，现在我就证明给你们看。”那几个同学说：“好吧！看你敢不敢。”说完，那他们还在哈哈大笑我，我恼怒成羞地对他们说：快点开始吧！”他们说：“可以！”这时有一位同学想来个三步投篮，我猛一跳，把球给拦了下来，结果，把脚给摔伤了，这时正好被老师看见了，她马上走过来一看，说：“不要紧，只要擦点药就可以了。”说完，老师立刻去拿药，老师用那疲惫不堪的身体背着四五斤重的药箱，来给我清理伤口，一边在对我说：“以后不要逞能，要不然后果会今天一样，知道吗？”我说：“老师我知道了。” 　　这就是我们的老师，一个有爱心的好老师，一位伟大的教育杰出者！ 　　我要感谢您！老师…… 我的老师作文四年级12 　　她温柔，笑起来像花儿一样美! 　　她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字! 　　她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事： 　　那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：“一点也不痛!没事!” 　　临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的! 　　即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师! 我的老师作文四年级13 　　在我的心中有一个人，她培养我，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老师”。 　　老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业无所事事，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙，又要管我们，还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。 　　老师，您是我人生路程中，一个永不能忘记的记忆，您是我心目中的好老师。 我的老师作文四年级14 　　在学校，我在老师眼里是一个不太听话的学生，偶尔还很调皮，但是，我总会遇到一些善良有爱的好老师。 　　刘老师是我的语文老师，她的样子很和蔼可亲，脸上总挂着微笑，一双明亮的大眼睛好像会说话，十分好看。语文老师上课时，喜欢把课文当成故事说给我们听，所以我们很容易就记住了老师讲的知识，这真是一个好方法。除了上课，老师对于学生不写作业也有着自己的方法，如果有谁没写作业，老师不会批评他，而是认真的和他讲道理，让他知道学生应该做哪些事，以至于认识自己的错误。 　　我的数学老师姓牛，他的个子中等，身材有点微胖，看起来有点可爱。他的做事风格也和他的外表一样，十分的亲切和蔼。上课的时候，有些同学会在课堂上讲话，扰乱课堂秩序，而老师从来都没有发过火，耐心的叫同学安静下来。对于学生的作业，牛老师总是布置的很少，减轻了我们的作业负担。 　　张老师是教英语的，他又高又壮，看起来很严肃，可实际上却是很和蔼的。他喜欢和同学交朋友，用英语和同学对话，这样对我们的英语学习也有很大的帮助。 　　这就是我的老师们，大家都很喜欢他们。 我的老师作文四年级15 　　当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。 　　起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安静静地做着，不敢出声，但是经过老师那微笑自我介绍以后，我们才知道他是一位和蔼可亲的杨老师。他的个子矮矮的，身材中等，他有一个聪明的脑袋装着很多知识，下面有一双明亮的眼睛和一个鼻子，还有一个小巧玲笼的嘴巴。 　　上他的课，我们向来无拘无束，非常活跃。他总是有意无意地提一些难的问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不感到紧张。我们讲错了谁也不怕，他也不责怪，反而笑着说：“错了没关系，下次有机会。”不多久，我们班那些胆小的同学也能够举手回答问题了。 　　说来也是奇怪，就是在笑声中，我们班纪律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加强了，很多事自己作主。板报也办的不错，全校被评为先进班呢。 　　啊！和他在一起总是像知心朋友一样，不可能无话不聊。

1.环境保护的作文400字四年级 篇一 　　我们住在美丽的地球上，可惜地球每天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化。所以保护环境是每个人义不容辞的责任。 　　花草树木是人类的天然氧气"制造厂"。但是人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境造成的。所以我们更应该保护环境。 　　如何才能够保护环境呢？首先，不能够乱扔垃圾，看到垃圾就捡，是环境变得整洁优美。其次，不要任意践踏花草树木。要多植树，多种花草。 　　电，给我们带来各种便利，特别是给我们带来了光明，照亮了五彩缤纷的世界。但我们要节约用电，因为电大多是烧煤产生的。节约用电就是节约用煤，少排废气，而在我国储藏的煤只够开采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办？所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯。 　　保护环境，人人有责。让我们从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。 2.环境保护的作文400字四年级 篇二 　　随着人类经济的发展，垃圾也越来越多，人类处理垃圾的方式也就只有几种，要么就是填埋，要么就是焚烧，所以导致中国人的生存环境越来越差。 　　“小伙子，你要把垃圾分类啊！”“老头儿，关你啥事？”“如果你这样的话会污染环境的啊！”张大爷竭力地解释，小伙子听了后终于知道了垃圾分类的重要。 　　以前，我总是希望下面的垃圾车快点送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天听了张大爷的教导，让我对垃圾重新有了一番新的认识。我们人类每天都在产生垃圾，但是，我们人类的垃圾扔出来后去哪了呢？先是工人们把垃圾送到垃圾场，然后再填埋在地下，填埋垃圾的费用高昂，大概是每吨450元至600元，这些钱足够让贫困山区的小朋友支撑半年了。再者，如果持续填埋在地下，还会占大量地方，同时会把蚊子引过来。 　　大家经常会看到公园里有四个垃圾桶，分别是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是蓝色的，不可回收垃圾是绿色的，有害垃圾是红色的，其它垃圾是灰色的。 　　垃圾分类看似是一个简单的工程，但是如果你不注意的话就不是一个简单的工程。但如果你天天要做到那更是一个复杂的工程。正是因为有了它，少年才能学习到它，有了它，这个城市就会变得美丽，有了它，甚至整个国家都会变美丽。 3.环境保护的作文400字四年级 篇三 　　啄木鸟一家住在一座树木茂盛的大森林里，那里的环境清新幽静，许多路过森林的动物在这里安居乐业，静寂的大森林渐渐变得热闹起来。 　　一天，沉睡的小啄木鸟被一阵奇怪的声音给吵醒了。 　　啄木鸟妈妈带着小啄木鸟顺着发出的声音寻找声音的源头。它们飞到森林的一棵树上向下眺望，看见一个伐木工人拿着斧头砍树，嘴里还叼着一支香烟。 　　小啄木鸟好奇地问：“妈妈，这个人是谁？他为什么要砍树呢？”妈妈叹了一口气，沉痛地说：“他是一个伐木工人，是专门砍树的。这个人呀，脑袋里有两只虫子，一只叫做‘自私"，还有一只叫做‘贪婪"，它们才是砍树的罪魁祸首，就是这两只虫子在作怪，是它们使人变得越来越坏。” 　　小啄木鸟听了妈妈的话，非常生气，它愤愤地说：“真想啄开那个人的脑壳，看一看里面到底有什么虫子！用尖尖的嘴巴啄掉那一支烟头，用爪子撕成碎片。如果烟头被他扔到草丛里，一定会引起火灾的！”可是，那是不可能的，至少啄木鸟妈妈不会让孩子冒这个险的。 　　哎，如果人类再不注意保护环境，失去家园的就不仅仅是鸟儿了。任何降临到动物身上的是，终究会降临在人类身上。 4.环境保护的作文400字四年级 篇四 　　现在人们一直在强调“保护环境”和“我们只有一个地球”之类的话题，换举办了无车日活动，可许多人只在身不由己的情况下，才去保护环境，而真正做到环保的人却少之又少。 　　在放学的路上，一眼望去，草丛里，马路旁，以及垃圾箱的旁边，随处都是五花八门的垃圾。有废弃的竹签，有冰棍的包装，还有糖果的包装纸……令人惊讶的是，有些人一边扔，还一边故意说：“乱扔垃圾是一种美德。”你们知不知道这是清洁工叔叔和阿姨们每天起早贪黑的劳动成果。如果你们辛辛苦苦的劳动成果被人糟蹋了，你会怎么样？ 　　除了这些平常的事，连无车日也不是大家都赞同。 　　我曾经参加过无车日的活动，在用汽车尾气做成的气球上画环保的画面，活动开展的比较成功。可就在现场，还是由一些人在议论纷纷，有的说：“每天开车都得缴费，还搞个无车日！”有的说：“是呀！是呀！无车日费还得照常缴呢！”还有的说：“我又不是不缴费？不缴费不让我开车，我无话可说。缴了费为什么还不让我开呀？” 　　在这里我想告诉你们，这么做是为了保护环境，是为了我们人类的下一代！是为了动物的下一代！是为了植物的下一代！是为了地球上所有生物的下一代能看到一幅大自然的美景，而千疮百孔的沙漠！所有生物的下一代能呼吸到干净的空气，而不是乌烟瘴气的废气！所有生物的下一代能喝到甘甜洁净的水，而不是污水。 　　为了下一代，请立即行动，保护环境吧！ 5.环境保护的作文400字四年级 篇五 　　环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！ 　　然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。这一景象真是惨不忍睹。 　　人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。

开头一般是你读了哪本书和谁读的？读了后有什么感受？

我伤心的痛哭起来！/我伤心的泪流满面

1、爸爸去世了，他特别伤心。2、他想安慰她，却没想到反而使他更伤心。3、看着花瓶中那几朵萎谢的花朵，小女孩伤心的哭了起来。4、她为考试失利而伤心。5、爷爷说话和气，大家遇到了伤心事都愿说给他听。6、同学们冤枉了她，她伤心得哭了。7、他想读大学的愿望落空了，十分伤心。8、高考落榜了，伤心的他连眼神都贮满哀愁。9、睹物思人，这些老照片使他想起了很多伤心的往事。10、小红越说越伤心，眼泪簌簌地直往下流。11、她哭得很伤心，我们不知道该怎么安慰她。12、她眼睁睁地看着小狗噎了气，伤心极了。13、王爷爷的儿子不孝敬父母，老人提起来很伤心。14、读完了《卖火柴的小女孩》，小红伤心地流下了眼泪。15、一想起过去的苦难，姐姐就十分伤心。16、它们有时高兴，有时伤心。17、现在开始不再希望，不再装模作样暗自伤心。18、究竟什么事使你这么伤心?

爷爷去世了，他很难伤心。

他伤心地抹了抹眼泪，转过身去走了。伤心的他抹了抹眼泪，从地上爬起来向前继续走。

根据题意，造句如下：因为爸爸受伤要住院，小明觉得十分伤心。

1、我伤心地打开了一个盒子，掏出来一个戒指扔了出去。2、我伤心地接过老师发的试卷，用手掐了一下自己，眼泪不停地掉下来，我不知道是痛，还是让自己尝尝记性！3、我伤心地拿起了零食，狠狠地撕开，大口大口地吃起来！4、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心。5、我走向卧室，坐在椅子上，伤心地说：“为什么每次都不理解我呢？”

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的四年级难忘的六一儿童节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级难忘的六一儿童节作文1 　　六一儿童节，我期盼已久的节日终于来临。我安了不住心中的喜悦，蹦蹦跳跳的上学校跳去！ 　　天哪，我不禁感叹道，这。也太漂亮了吧！原来，教师被同学们用天马行空的想象打扮的很美，我四处环望着，气球像红灯笼，高高地挂在彩带上，微风徐来，气球微微动摇，像在说：hi，你们好！彩带也不甘示弱，当微风再次徐来，彩带翩翩起舞，也像在说，瞧，我美妙的舞姿吧！我看的不亦乐呼。 　　叮铃铃，叮铃铃，集合铃声响起来！我们迅速排好队伍，踏着整齐的步伐，向操场走去，一看，原来是新少先队员入队仪式，十分庄重！队员宣完誓，完成少先队员入队仪式后，老师宣布，20xx年东方红小学六一儿童节游园活动现在开始。说完，几千人各奔东西，去各个教室参加活动。 　　我回到班级，我惊呆了，就是里人山人海，想，人也太多了吧！哎，没办法，谁呀？谁要我们班游戏好玩，装饰漂亮呢！ 　　人实在太多了，想挤都挤不进，我们班的游戏，主题是好朋友抱成团，听起来都十分感兴趣呢，我看了这个成团游戏规则是当音乐停止时裁判报一个数字，抱团的人数要和裁判报的数字一致才可以通关。 　　游戏开始了，：啦啦啦，啦啦啦！歌声飘荡着，我们迈着轻松的步伐，绕圆走，哼着歌，十分惬意，这时，歌声停止了，我被一股强大拉力拉了过去，我和两个女生抱在一团，四处张望，看还有没有没抱成团的人。已经宣布胜出的队伍了，我们垂头丧气，裁判说：没关系，还有参加的机会哟！后来，我们又参加了一次，终于胜利了！ 　　其他班级都安排了精彩的游戏活动。如：美食街、吹乒乓球、踩气球、吹蜡烛、呼啦圈、做粽子、传送乒乓球……让每个同学玩的不亦乐乎。 　　儿童节的一天，让我十分难忘！ 四年级难忘的六一儿童节作文2 　　今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校，我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的娃娃换礼物，竟然换来的是5只铅笔吗？！然后，我听见几个朋友围在一起说：“微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物！微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀？我以为她是在讽刺我！没有！我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话，“微琪对不起，那天我误会了你，对不起！”，“没有关系，是我应该说对不起的”，我们哈哈大笑，难忘的六一儿童节作文450字，小学四年级作文《难忘的六一儿童节作文450字》。 　　我们的友情更加的深了！ 四年级难忘的六一儿童节作文3 　　队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐！ 　　我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。 　　不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬？如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母……如：地震的孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步…… 　　在将要来临的"六一，我许下5个愿望：1、在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2、自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；3、愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。4、这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”！哦！还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心！ 　　啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐！ 四年级难忘的六一儿童节作文4 　　我过了许多个六一儿童节，但最令我难忘的还是这次的六一儿童节举行的游园活动。 　　六一儿童节的早上，学校给我们每个人发了一袋礼物，我打开一看，哇！好丰富，有：虾饼、海苔、牛奶、提子饼、泡芙、棒棒糖拿到礼物以后，我们就开始游园活动。 　　我首先去玩了夹玻璃球这个游戏。和我PK的是一个小弟弟。比赛开始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夹去，可玻璃球就像一个调皮的孩子，怎样也夹不住它。隔壁的小弟弟已经加了3颗玻璃球了。我真想趁老师不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我费了九牛二虎之力才夹到了1颗，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夹就夹住了玻璃球。最后，我输了。但是得到了安慰奖两颗糖。 　　之后，我就去玩抢椅子的游戏。五人一组，四把椅子。开始了，音乐响了，我们大家都绕这椅子转，大家的眼睛都盯着椅子看，好像怕在抢不到椅子。不一会儿，音乐停了，大家都争着抢椅子。我因为离椅子近，所以轻而易举的抢到了。第二轮开始了，只剩下四个人，三把椅子。音乐一响，大家都慢慢的围着椅子转。音乐一下子就停了，幸亏我反应快，抢到了椅子。我俞战越勇，一向到了决赛。只剩下两个人，一把椅子了。音乐一响，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也竖的高高的。音乐一停，我立即去抢椅子，对方没我的反应快，最终我赢得了比赛，赢了一包饼干。 　　之后，我又玩了许多游戏，赢了许多奖品，高兴极了！ 　　游园活动在我们的欢笑中结束了！ 四年级难忘的六一儿童节作文5 　　校园里发生过许多令我难忘的事，其中，令我最难忘的就是去年的“六一”儿童节！ 　　早上，我怀着兴奋的心情走进校园，发现校园四周插满了各式各样的彩旗︰红的﹑黄的﹑蓝的……真是漂亮极了，楼梯边也挂满了五颜六色的彩带，整个校园充满了节日的气氛。走进课室，同学们都有说有笑地议论着下午的游园活动呢！ 　　下午两点，游园活动开始了。我和好伙伴岑思琳去玩三（1）班的“摸猪鼻”游戏，三（1）班的队伍挤得水泄不通，我俩好不容易才排进队伍里。终于轮到我了，老师为我绑上眼睛，眼前一片粉红，我心里十分紧张，不知所措。转了一圈后，头有点晕的感觉，但我心中却想着那一头“猪”，手指一触，周围的同学发出“啊！”的惊叫声。我紧张地取下毛巾抬头一看，哈哈，我的手指竟然触到了猪鼻中央，好伙伴岑思琳说：“黎宇柔，你好棒哦！”老师奖给了我一瓶牛奶，我可真开心啊！ 　　拿着“战利品”，我和思琳又兴高采烈地去三（8）班玩“叠衣服”的游戏，走进去只见排队的同学不太多，不用一会儿，就轮到我了。我心想叠衣服可太简单了，走上去三下两下就把衣服叠好了，可裁判老师却说：“不合格！”唉，我真后悔叠衣服时没有认真，太自以为是了。没办法，只好垂头丧气的离开了三（8）班。 　　接着我们还去别的班玩了小马过河、套圈、猜猜猜等游戏，这次的“六一”游园活动我永生难忘！ 四年级难忘的六一儿童节作文6 　　时光飞逝，又到了一年六一儿童节了，去年六一儿童节的种种换面还留在我的脑海里，记得去年“六一”儿童节，我们三年级经过精挑细选，选出了50名同学参加太极拳表演，很幸运我被老师选中了。接下来的几天，大家开始刻苦练习了，都希望把最好的一面展现在全校同学的面前。 　　6月1日终于到来了！我们提前换服装开始彩排，一切都比较顺利。由于大家都按照老师要求认真练习，动作做得到位，所以才练习了几遍，都累得气喘吁吁，大汗淋漓的啦。天渐渐暗了下来，天空从湛蓝变成了银灰色。 　　“六一”晚会在主持人的话音中终于拉开了帷幕。由于太极拳表演是第一个节目，所以大家不免都有些紧张，但是当太极拳的配乐响起之后，我们都进入了状态，似乎身旁的人和事都与自己无关了，脑子里想的都是老师在平时讲得要点。表演的时候没有一丝马虎，做的整整齐齐，并且非常有劲，赢得了同学们的阵阵掌声。表演结束了，虽然我们都比较累，但心里比吃了蜜还甜。 　　接着我们回到班级的队伍里，欣赏其他同学的精彩表演，不论是唱歌还是跳舞都令人赞不绝口。给我印象最深的是大合唱啦！他们的声音甜甜的、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百灵鸟。那美丽而动听的乐曲似乎把我们带进了一个优美的世界：小河清澈见底，如同一条绸带，草地绿油油的，像一片绿地毯，天空湛蓝湛蓝的，像被水洗过的一样。这么美得歌声，让谁听了不陶醉在其中呢？ 　　不知不觉，精彩有趣的儿童节晚会快结束了，真希望时间能停留在这一时刻啊！虽然美好的时光已经过去，但这一天依然铭记在我的心里。 四年级难忘的六一儿童节作文7 　　这天是六·一国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。 　　早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论这天的节目会是怎样的。有的说必须会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更搞笑、更有好处。 　　我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是和我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个六。一儿童节呢当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难民，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我期望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人民一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个完美的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。 　　想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己十分幸运，十分幸福。我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢 　　看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了这天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜这天的完美生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。

　　童心是一种心态，即使岁月蹉跎，长大的只是身体，不老的是我们的心。下面是由我为大家整理的“难忘的六一儿童节作文400字四年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　难忘的六一儿童节作文400字四年级【一】 　　仰望星空，那些无数闪烁的星星不就是我成长中的往事吗？快乐的生日宴会让我快乐无比，在假日时去昆明动物园让我大开眼见，艰辛地野炊让我体会到了做饭的辛苦。它们组成了我成长的日记本。最让我难忘的是六一儿童节。 　　六一的时候，学校为我们热闹的办了一场儿童节的游戏乐园会。 　　那天晴空万里，好象老天爷都为我们六一儿童送了一份好礼物。（很好）全校每班出一个游戏，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了个队，玩玩班里的“盲人种花”。游泳规则是：你手里拿好一束假花，闭上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以获得一份小礼物。我幸运地过了一关又一关，获得了一份又一份精美地小礼物。（这个过程应该写得详细一些）我还玩了其它班的游戏，有抬乒乓球、全球入水……时间过得飞快，这美好的时光结束了，我恋恋不舍地离开了学校，我多么想时光倒退，倒退到那天啊！ 　　这就是难忘六一儿童节，通过这件事我喜欢属于我的节日，我喜欢在这个特别的节日收到礼物，我喜欢在这一天做开心的游戏。 　　难忘的六一儿童节作文400字四年级【二】 　　今天，我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在x老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。 　　节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。 　　我很荣幸地参加了节日里的表演，我的节目是吹奏葫芦丝，不过，我吹的不太好，但是通过努力，我以后一定会吹得非常动听的。 　　同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。 　　特别是xx演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》把全班同学都吸引住了，你看她的动作和表情是那么的自然。 　　这次庆祝活动，我们班还请来了部分同学的家长一同参加，家长们对我们的演出活动赞不绝口。 　　最后，x老师还给我们发了奖品。 　　“六一”儿童节，快乐的节日，我们将迎着东升的太阳茁壮成长。 　　难忘的六一儿童节作文400字四年级【三】 　　今天是六一儿童节，我早早的来到了学校只见彩旗飘扬、鼓乐齐鸣，到处人山人海、四面八方都洋溢着节日的气氛。在天空中不时飞来几只蜜蜂，它们也是来过六一节的吧！ 　　活动在热烈的掌声中拉开了序幕，一位六年级的大哥哥站在舞台中央庄严地说：“升国旗唱国歌”只见鲜艳的五星红旗随着我们动听的歌声缓缓上升，一阵歌声之后，精神抖擞的x爷爷主持并颂发了“xxx奖学金”，获奖者一个个容光焕发，真让人羡慕不已，我真后悔没有认真读书，不然我也有可能得这个奖学金，就在我想入非非的时候，激动人心的表演开始了。 　　其中我最喜欢的那个军式表演，解放军叔叔的列队表演开始了，只见叔叔们一个个像铅笔一样笔真的，随着命令的下达，他们左转、向右走、踏步走、身转同样快，上步伐也同样匀称。再听那口号吧！也是同样的整齐，简直就是惊天动地，看到这里，大家都情不自禁的鼓起掌来。紧接着，叔叔们为我们表演擒拿拳术随着一声口令，他们夸出刚劲有力的一步，同时挥起了铁拳，从下向上闪电般的猛击，叔叔们尽管汗流满面，但还是没有一个擦一下汗水，仍然一丝不苟的练习着。紧接着是小朋友们的舞蹈，老师把他们打扮得花枝招展，真像一群小天使一样可爱，把大家逗得前府后仰的。 　　精彩的节目在一片欢歌笑语中表演完了，我们只好依依不舍的回到了教室。 　　难忘的六一儿童节作文400字四年级【四】 　　在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。 　　在六一儿童节的夜晚传来一个好消息。听了这个好消息我跳上三尺高。那就是xx公园举行了许多丰富多彩的活动。我连忙央求妈妈带我去参加，妈妈同意了。 　　在去的过程中，街上有川流不息的汽车都似乎通向庆祝的道路。空地上有许多小朋友为自己庆祝，都在做有去的游戏，远处都听见朗朗的欢笑声。真热闹，不一会儿来到了公园。 　　xx公园的人可真不少，向远处望，就看见一条条长龙，其中有两条是我校举行的节目。我和妈妈快步前进看了看。啊。果然有趣，我连忙去排队。游戏的玩法很简单，就是有一段xx路，在xx路旁边放些礼物，你捡到就是你的。在这么多节日中，我校举行的那条龙是做长的。等了好一会儿，就轮到我了，这xx路并不痛，我边走边捡礼物。不一会儿就到终点了，我捡了非常多礼物。玩完这个游戏的小朋友常咧开嘴笑。因为即简单又有礼物。搞到整个中心公园充满笑声，一片欢腾。我校还举行了一个节目，就是唱歌。这环节非常有益，既可以锻炼胆量，又可以发挥出自己应有的水平。这条长龙也不甘示弱。有许多爱唱歌的小朋友参加了。每唱完一首歌都有礼物。站在舞台上，主要就是锻炼胆量。好听与不好听都没关系，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有礼物，永不落空。我就参加这个节目。轮到我的时候，我决定唱《当我们同在一起》因为这首歌表现出我满心的愉快。我站上了舞台，非常害怕。但是经过台下的朋友的支持，就发挥出我的胆量来唱，结果声音既响亮有动听。全场观众不由得鼓起掌来。这时，就像喝了蜜糖那样甜。多得朋友对我的支持啊。这是我最高兴的一个“六一”儿童节。 　　啊！这个“六一“儿童节使我非常难忘，因为这是我第一次站在舞台是表演得那样出色。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的校园生活四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校园生活四年级作文1 　　早读课上，A君因与英语老师之间有摩擦，所以，为了报复英语老师，A君假装问英语老师问题，每当英语老师走到讲台时，坐在后面的A君就举起手提问题，英语老师见状，赶紧走过来满脸笑意（A君以前从不提问），为A君解答了问题，英语老师刚到讲台A君在次举起手。就这样，一连举了好几次，英语老师终于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，吓的A君一身冷汗。 第二部：午饭时，向来以搞笑而出名的B 君，向我班以老实人素称的C君发起攻击，在C君的汤里加了自来水，哪知今天C君感冒，一向与C君玩好的班长来关心C君，见C君碗里的不冒烟，以为汤凉了，就用自己的汤换C君的汤，B君见了，怕被揭穿，连忙用自己的汤和班长换，才避免被班长揭穿的可能，只好当着班长的面喝了冷汤。整个下午B君都显的没精神。 第三部：晚上，在宿舍里，热情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的时候，年级主任来了，他一点也不懂得艺术欣赏，严厉大声的说：“你在嚎什么，还不快睡觉。”D君被吓的腿直哆嗦。 　　校园的生活就是有趣。 校园生活四年级作文2 　　校园生活乐趣真多！我喜欢跟同学开心地玩耍，认真地学习、写作业……有许多活动让我们感受到了校园的生活真是丰富多彩。 　　又到周三小午了，天气晴朗，同学们都去上自己喜欢的兴趣小组了，有的参加踢足球，有的参加花花，还有的是参加阅读……我参加的是硬笔书法。硬笔书法是我最喜欢的课，因为硬笔书法可以让我的字越写越漂亮。当当当，上课铃响了，同学们迫不及待地去上自己最喜欢的兴趣小组了。我高兴地走进了教室，第一件事就是把上次写的作业拿出来，等待老师的到来。我们的书法老师是李老师，她拿着书，慢慢地走进了教室。她说话总是和蔼可亲的。有时候，李老师还会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。又一次，我写出了非常好看的字，李老师表扬了我，鼓励了我，这是，我心里乐滋滋的，心想：以后我还要写出更漂亮的字。 　　校园的生活乐趣真多呀！我最喜欢写硬笔书法了！ 校园生活四年级作文3 　　在一个阳光明媚的星期五，我来到了全国校园春节联欢晚会。 　　一个小时前以后，我们来到了表演现场，进去了，我“哇”的一声。舞台很壮观，灯光在闪烁着，简直就是人间仙境。表演开始了，主持人面带微笑的说：“今天来了一位神秘嘉宾，原来是：平安哥哥，我们用热烈的掌声欢迎平安哥哥的到来。”平安哥哥给我们唱了一首非常动听的歌：《《一路上有你》》。 　　接着有请全国各地的小朋友为我们表演开始，有的是民族舞，有的是拉丁舞，还有的是芭蕾舞。各个舞蹈都很精彩，弄得我眼花缭乱，掌声不断。我心想：如果轮到我表演，掌声会那么激烈吗？一会，就轮到我们表演了。激动人心的时刻到了，我们上场了，我们先跑到舞台上，接着京韵花翎的音乐响起了然后，各个摆着舞姿，再然后，我们跑到半圆形的位置我·白于桐·徐瑶一起跳中间的舞蹈，我们翩翩起舞，我一边跳，一边想：我到底比别人跳的好还是差。各个跳都跳得很优美，原来跳得不整齐，现在跳整齐了。再加上灯光四射显得更加好看了。最后，我们跳到了最后一个动作，每个人都更加热情了，我们跳完了，观众们给了我们热烈的掌声之后，我们退场了。 　　这一次的联欢晚会会让我永远难忘。 校园生活四年级作文4 　　学校的生活是丰富多彩的。上课时，同学们认真听讲；下课后，同学们做游戏。接下来，我给大家讲讲我的校园生活。 　　电铃响起来，上课了，同学们像箭一样跑进教室，把上课用的东西一一摆放在桌子上，安静地等待老师。老师进来后，温和地和同学们打招呼后，接着开始认真地给我们讲解书上的知识。 　　电铃响起来，下课了，同学们像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打篮球、玩老鹰捉小鸡…… 　　其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们分好角色玩起来。一开始“老鹰”根本捉不住“小鸡”，玩了一会后，当鸡妈妈的女生累得筋疲力尽，而“老鹰”是男同学，比女同学的体力好，“老鹰”抓住这个机会，一下子抓到了一只“小鸡”。正当我们要开始第二轮游戏时，电铃又响了，同学们又飞快地跑回教室…… 　　我的校园生活是这样的快乐有序，你们觉得有趣吗？ 校园生活四年级作文5 　　你在校园的生活是一般的吗？是高兴的吗？还是伤心的.呢？在小学里，转眼间，四年已经过去了，我现在已经是四年级的学生了。在这四年的时光里，最让我难忘的是就是那次参加古诗诵读的活动。 　　在那时候，我们经历了艰苦的排练，眼看就要到表演的时间了，我们又加紧了排练，用掉了大量的时间，终于，我们要到戚城表演了。 　　我们是最后一个节目，当我们上台表演的时候，我感到格外的紧张，但也格外的高兴，因为在我们表演的时候，会上电视。在表演古诗诵读的时候，我都把自己最好的一面展示出来，那时的我，不知道有多么高兴。下面的观众也鼓起了热烈的掌声，在下面的领导也在说我们表演的很精彩。我们终于表演完了，我也松了一口气，老师也松了一口气，我们向下面的观众挥手，跟观众告别。 　　回到家之后，我看了我们表演的录像，虽然我只露了一次头，但是这一件事情使我终身难忘。虽然我只露了一次头，但是这也可以让爸爸妈妈、爷爷奶奶高兴，让所有认识我的人为我感动骄傲。 　　我热爱学校组织的这些活动，但是我更热爱我可爱的校园，我爱我的学校。 校园生活四年级作文6 　　我们生活在一个幸福、美好的校园里，那里有芬芳迷人的鲜花，最有趣的要算下课那欢声笑语。下课了，校园热闹极了！同学们有的在玩跳绳，就像几只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，还有的在玩小鸟飞飞的游戏……各种各样的游戏多得说不完。我和同学玩的游戏是大鱼吃小鱼，玩法就是几个人当大鱼，几个人当小鱼，捉到谁，谁就是大鱼，怎么样？是不是很好玩！ 　　上课了，校园里静悄悄的。只能听见同学们朗朗的读书声，那声音好听极了！这时候，小树不摇了，小鸟不叫了，风儿不吹了，好像都在听同学们美妙的读书声。 　　时间一分一秒的过去了，叮铃铃，放学铃声响了，一群群排着整齐队伍的同学从校门口走出来，脸上挂着幸福、灿烂的笑容，像一个孩子做了一件好事，心里美滋滋的。 　　一天的校园生活结束了。这就是我们快乐的课余生活，让我们感到幸福美好的课余生活，你喜欢我们的校园吗？喜欢的话就快来和我们一起玩吧！相信你也会喜欢我们的校园和快乐的课余生活！ 校园生活四年级作文7 　　眼间，六年的小学校园生活也即将结束。 　　记得我六岁，就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。从那一天起，我觉得很高兴，因为我真的成为了一名小学生一年级的第二学期，我走上了旗台，让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。胸前的红领巾被风吹拂着，像一团火焰映红了我的脸。那一刻，我流下了喜悦泪水，因为我成为了一名少先队员，不仅有“甜”，也有“苦。 　　记得有一次，老师在讲桌上批阅作业，让我们写作业。写到一半时，我的嘴痒了起来，便趁老师不注意，身和后坐的同学说起话来。时间过的真快，眼间“丁零零……”的声音响了起来。放学了，我背着书包回到家边开始写“长篇大论。 　　四年级的一个学期，由于我迷恋小说、漫画书，导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水，恨不得把全世界的书都撕成碎片。 　　光阴似箭，日月如梭，我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘了小学栽培我的老师，和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段回忆，我想上中学还会有这样美好的感觉吗？ 校园生活四年级作文8 　　时间过得真快呀，转眼间就开学了。我在朝阳路小学上四年级，在学校里我们的生活丰富多彩。 　　今天我们在班上选班长，老师说，要当班长的举手。大家都争先恐后地举起手来，我也举起了手。老师让我们投票选班长。 　　方子航先上台，他说：“如果大家都选我，我会把大家的成绩提上去，谢谢大家。大家一定要选我。”余有鑫上去了，他说：“大家一定要选我，因为我可以帮助大家所有的难题，大家一定要选我，谢谢大家。” 　　我走上台了，大声对大家说：“我可以把你们成绩提升，还可以帮助大家解决生活中的难题。” 　　老师征求大家的意见，问：“你们选谁？”投票结果出来了，方子航10票，余有鑫8票，我是7票。 　　选小组长了，老师问：“你们选谁当小组长。”第一组有4个人选邹帅当小组长，第二组都选汪晟当；第三组选一个新同学当组长，最后一组是唐海轩当组长。” 　　选课代表了，语文课代表是卓宇洁，数学课代表是汪晟，英语课代表是新同学。 　　这样新的一学期校园生活又开始了。听了这些你会感到很有趣吗？这只是我校园生活中的微小插曲，以后有什么校园生活的趣事再和大家分享。 校园生活四年级作文9 　　校园生活是多么的快乐，多么的美好啊！ 　　春天，在校园里的草坪上长出了许多的花儿，它们随着风翩翩起舞，迎来了许多的白色小蝴蝶，偶尔也飞过几只彩色的小蝴蝶。美丽极了，我们从那跑过去，蝴蝶们就飞过来了，真的是太美丽，太漂亮了。 　　夏天，我和小伙伴们一起在花坛里的小树下乘凉。我们一边做游戏，一边乘凉，玩得特别开心。 　　秋天到了，我和同学一起在草地上玩耍。在树叶变黄了，落了下来，我们拾起来，把形状怪异的收藏起来做标本；把剩下的贴在纸上，做成各种各样的图画，贴在教室里，使教室里显得更加地漂亮。 　　在冬天下雪的时候，我们特别地高兴。我们一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣赏着雪儿纷纷飘落下来的美丽景象，所以，我特别喜欢冬天。 　　校园是多么的多姿多彩啊！春夏秋冬这四个不同的季节，用不同的东西点缀着我们美丽的校园，使我们的校园又了多姿多彩的景象，使我们的校园生活变得更加的丰富多彩，所以，我热爱我的校园，我更加喜爱我的校园生活！ 校园生活四年级作文10 　　在经历了六个春夏秋冬后，我们就要分别了。我们的欢歌笑语，停留在了花坛的芳香中，和同学们在一起的日子像冰糖葫芦，甜甜的，酸酸的。在这六年的时间中，一件事情，让我至今还铭记在心。 　　在一个风和日丽的上午，同学们在蔚蓝的天空下尽情玩耍，欢乐声，洒满了校园的每一个角落。而我，却孤零零地坐在教室里，双手捂着肚子，脸上出现痛苦的表情，这时，我的同桌走进了教室，当她看见我时，连忙大喊一声；“你怎么了？"在走廊的几位女同学也闻声赶来，看见我，连忙在一旁关心起来；“你怎么了呀？要不要告诉老师？”我摇摇头，说；“没关系，只是昨天吃错了东西。”他们让我趴一会儿当我抬起头时，看见一位同学端着热水，同桌正在帮我扇扇子。看见这些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身来，感谢地说：“谢谢你们，我好多了。”这时，我看到同学们仿佛都松了一口气。 　　这件事让我收获了宝贵的友谊，让我知道自己是班里，不能缺少的一个人，不仅是我，所有人都是一样。 校园生活四年级作文11 　　有人曾因为学校的学习生活苦不想上学，甚至有的厌恶学习而逃学去网吧而荒废人生。我可不这么认为，我从心底里热爱校园生活，校园生活是快乐的，是充满阳光，尤其是，参加五。三班毕业典礼晚会后，更使我认识到校园生活是多么的快乐。 　　五．三班毕业典礼晚会在一群活波可爱的小妹妹的翩翩起舞中拉开了序幕，诗朗诵、梅花舞、葵花舞，看得我眼花缭乱，目不暇接，更让我惊讶的是“人鸦”童话剧，讲的是，一群乌鸦，自由自在的在深林里生活，突然有一天，乌鸦首领被人类打伤了，聪明的小乌鸦把大首领交给人类去医治，反而被同伴误解，被赶出了乌鸦群体，小乌鸦好孤单，它多么线变成人鸦，这时，大首领回来了，小乌鸦就问大首领，有没有一条能让我变成人类的路。大首领说：“朝着嘴巴的方向飞，不要回头，就能达到想要的目标”。 　　是的，做任何事情都不是一帆风顺的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。学习也不例外，不勤奋，不刻苦，不努力，不钻研，是不会学有所成，更不会成为品学兼优的好学生。 　　在我眼中，学校是祖国的花园，是知识的海洋，是探索知识的宝库。我热爱我的学校，在老师的细心呵护下，我会快乐的成长！ 校园生活四年级作文12 　　四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。 　　记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。 　　二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。 　　有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。 　　三年级和四年级都是李老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。 　　怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？ 校园生活四年级作文13 　　我的学校叫朝阳小学，9月4日是开学第一天，我去了402班教室里面。走进了新教室，同学们都不认识，因为我是新转来的。 　　“丁玲玲……”上课了，但同学在叽叽喳喳地说个不停。直到一位帅气的英俊的老师来到我们班说：“我叫王老师，以后教你们的语文。”他拿出粉笔，开始讲课了。 　　“丁玲玲，丁玲玲……”伴着下课的铃声，老师迈着轻快的步子走了，同学们一窝蜂地直奔操场。你看，他们多快乐呀，有的躲猫猫，有的在聊天，还有的玩老鹰抓小鸡。看，我正在和同学玩的抓人。我先让刘先锋当“鬼”，然后我躲在花坛。结果，刘先锋跑走了，果真不出我所料。刘先锋在后面里抓到了我。 　　上课时间到了，我们又回到了教室里开始了第二堂课。 　　啊，我爱美丽的校园。 校园生活四年级作文14 　　时间飞快的旋着，眼间5年过去了，在我的记忆中我还是一个小朋友在草坪上嬉戏。在这打打闹闹5年里我，我和男生们快乐地度过了。我一般很少和女生玩，而是和男生们一起打架。因为女生们玩的游戏不好玩，男生的游戏才叫刺激！ 　　现在五年级，马上又要六年级。假如我离开了这个学校，我会有多么得伤心，那么多的好朋友就要这样离我而去了。虽然说我以前很喜欢和男生们一起打架，但是不打不相识嘛，一说要离别还真有一点舍不得离开。我是一个野蛮的女孩子，我不像别的女孩子们一样闻闻静静的，而是像男孩子们一样玩耍。 　　在过一年我就要离开了，去另一个学校读书。我的好朋友们我们就快要离别了。虽然说一年半的时间是很长的时间，但是一眨眼就过去了。从现在开始我在也不去打男生们了。除非他们自己来惹我。我觉得班级里的每一样东西，都是那么得值得留念；每一样东西，都是那么得亲切，真想走过去抚摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一个人都是那么得可爱，美丽！ 　　我虽然是一个野蛮无礼的女孩子，但是我也是一个十分注重友谊的女孩子哦！每一个人都是那么得亲切，和蔼。离别只是占时的，假如我和你是有缘的，那么我们就会在见面的！ 校园生活四年级作文15 　　暑假已经过了二十多天，打开记忆的大门，使我想起了令人难以忘怀的校园生活，又使我想起了可敬的老师和可爱的同学们。 　　裴艺敏，我的好朋友，现在写完作业了吗？假期里又看完了几本书啊？你在家感觉快乐吗？现在我在家感到有些无聊，作业我已经写完了，我都不知道自己该干些什么了，我多么希望能够快点回到学校，多么希望能够快点见到你们呀！时间为什么过的这么慢呀！我希望你能够假期过的快乐，越长越漂亮。 　　老师，您现在在干什么呢？您现在还好吗？老师，您一定要好好休息呀，这样开学才有精神，给我们讲课时我们自然也会更喜欢听。老师，请您放心。在新的学期里，在这小学阶段的最后的一年里，我一定不辜负您对我的期望。在这里我想对您说一声“老师，您辛苦了，我永远爱您”。老师，我希望您每天带着笑容，这样在我们的眼中一定会年轻十岁。 　　还有一年，我们就要离开母校了，在这最后的一年里，我一定要好好学习，珍惜和同学、老师之间的这份情谊，亲爱的同学、敬爱的老师，你们也不会忘记我吧！ 　　盼望着，盼望着，开学的日子早日来到！

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的校园生活四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园生活四年级作文1 　　时间飞快的旋着，眼间5年过去了，在我的记忆中我还是一个小朋友在草坪上嬉戏。在这打打闹闹5年里我，我和男生们快乐地度过了。我一般很少和女生玩，而是和男生们一起打架。因为女生们玩的游戏不好玩，男生的游戏才叫刺激！ 　　现在五年级，马上又要六年级。假如我离开了这个学校，我会有多么得伤心，那么多的好朋友就要这样离我而去了。虽然说我以前很喜欢和男生们一起打架，但是不打不相识嘛，一说要离别还真有一点舍不得离开。我是一个野蛮的女孩子，我不像别的女孩子们一样闻闻静静的，而是像男孩子们一样玩耍。 　　在过一年我就要离开了，去另一个学校读书。我的好朋友们我们就快要离别了。虽然说一年半的时间是很长的时间，但是一眨眼就过去了。从现在开始我在也不去打男生们了。除非他们自己来惹我。我觉得班级里的每一样东西，都是那么得值得留念；每一样东西，都是那么得亲切，真想走过去抚摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一个人都是那么得可爱，美丽！ 　　我虽然是一个野蛮无礼的女孩子，但是我也是一个十分注重友谊的女孩子哦！每一个人都是那么得亲切，和蔼。离别只是占时的，假如我和你是有缘的，那么我们就会在见面的！ 校园生活四年级作文2 　　校园生活是多么的快乐，多么的美好啊！ 　　春天，在校园里的草坪上长出了许多的花儿，它们随着风翩翩起舞，迎来了许多的白色小蝴蝶，偶尔也飞过几只彩色的小蝴蝶。美丽极了，我们从那跑过去，蝴蝶们就飞过来了，真的是太美丽，太漂亮了。 　　夏天，我和小伙伴们一起在花坛里的小树下乘凉。我们一边做游戏，一边乘凉，玩得特别开心。 　　秋天到了，我和同学一起在草地上玩耍。在树叶变黄了，落了下来，我们拾起来，把形状怪异的收藏起来做标本；把剩下的贴在纸上，做成各种各样的图画，贴在教室里，使教室里显得更加地漂亮。 　　在冬天下雪的时候，我们特别地高兴。我们一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣赏着雪儿纷纷飘落下来的美丽景象，所以，我特别喜欢冬天。 　　校园是多么的多姿多彩啊！春夏秋冬这四个不同的季节，用不同的东西点缀着我们美丽的校园，使我们的校园又了多姿多彩的景象，使我们的校园生活变得更加的丰富多彩，所以，我热爱我的校园，我更加喜爱我的校园生活！ 校园生活四年级作文3 　　时光飞逝，转眼间我在学校的校园生活已经过了四年，在这四年里，我和同学、老师相处的非常和睦，而且建立的深厚的感情。我已经四年级了，时间像流水一样哗哗地流着，我从一个不懂事的孩子变成了一个听话的小学生，从一年级的爱胡闹的孩子，成了一个能判断是非的人，在我的身边也有了许多好朋友，发生了许多快乐又有趣的事，回忆起我们班一次去摘草莓，真是让人难忘。 　　记得那一天下午，我们做着大客车去草莓园，在路上车里传来了我们的欢声笑语，大约过了一个半小时，终于到了。我们都准备随时大显身手，我们队找了一座有许多许多又大又红的草莓棚，便开始摘了，我迅速的向下望去，从碧绿的叶子里有几颗红红的大草莓，便变快速地摘了起来，怕别人在我面前找到得更好，可是，因为只向下看着，不一会儿，头就撞了几下，是因为空间小，一抬起头，就撞住了，但是，为了找到更红的，只有牺牲一下头了，过了很长时间，终于摘了满满一篮，又和队友炫耀了一下。最后，称了一下重量，买了我们摘得草莓，便于大家上车，向回去的路前进了。 　　这就是我们的校园生活，充实而又快乐，开心而又难忘，我希望我以后的校园生活，会更加快乐，更加五彩缤纷。 校园生活四年级作文4 　　四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。 　　记得我上一年级的时候，我的.语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。 　　二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。 　　有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。 　　三年级和四年级都是李老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。 　　怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？ 校园生活四年级作文5 　　我生活最多的地方，就是我们美丽的校园，在哪里我快乐的生活、成长。 　　每天清晨，我走到校园里感到格外舒爽；下午放学，与同伴们说说笑笑走出校园。 　　在校园的学习生活中，我很快乐，因为有老师悉心得辅导，同学们热情地帮助，我学习的生活好比登楼梯一步步向顶峰登去。我玩得很快乐，因为同学伙伴和我一起玩，感到无比欢喜。因为这些偶会我成长的旅途才更有意思。 　　还记得在学校，我那次提水桶，不小心拉伤了手指上的皮肤，老师则第一时间把我送到学校医务室，同学们也都赶过来围着我问长问短，很快伤口就痊愈了。有次，我和同学们玩，不小心被一个小石头给勾倒了，同学们赶紧把我扶到老师的办公室里，看到同学们这样的神情我心酸了，也让我感激、温馨与快乐。 　　在这个校园中，我虽然有些悲伤，但是在我快乐的时候，这种悲伤往往会从我心中摩平。我喜欢校园，更喜欢在校园里生活，快乐得生活…… 校园生活四年级作文6 　　在经历了六个春夏秋冬后，我们就要分别了。我们的欢歌笑语，停留在了花坛的芳香中，和同学们在一起的日子像冰糖葫芦，甜甜的，酸酸的。在这六年的时间中，一件事情，让我至今还铭记在心。 　　在一个风和日丽的上午，同学们在蔚蓝的天空下尽情玩耍，欢乐声，洒满了校园的每一个角落。而我，却孤零零地坐在教室里，双手捂着肚子，脸上出现痛苦的表情，这时，我的同桌走进了教室，当她看见我时，连忙大喊一声；“你怎么了？"在走廊的几位女同学也闻声赶来，看见我，连忙在一旁关心起来；“你怎么了呀？要不要告诉老师？”我摇摇头，说；“没关系，只是昨天吃错了东西。”他们让我趴一会儿当我抬起头时，看见一位同学端着热水，同桌正在帮我扇扇子。看见这些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身来，感谢地说：“谢谢你们，我好多了。”这时，我看到同学们仿佛都松了一口气。 　　这件事让我收获了宝贵的友谊，让我知道自己是班里，不能缺少的一个人，不仅是我，所有人都是一样。 校园生活四年级作文7 　　校园生活乐趣真多！我喜欢跟同学开心地玩耍，认真地学习、写作业……有许多活动让我们感受到了校园的生活真是丰富多彩。 　　又到周三小午了，天气晴朗，同学们都去上自己喜欢的兴趣小组了，有的参加踢足球，有的参加花花，还有的是参加阅读……我参加的是硬笔书法。硬笔书法是我最喜欢的课，因为硬笔书法可以让我的字越写越漂亮。当当当，上课铃响了，同学们迫不及待地去上自己最喜欢的兴趣小组了。我高兴地走进了教室，第一件事就是把上次写的作业拿出来，等待老师的到来。我们的书法老师是李老师，她拿着书，慢慢地走进了教室。她说话总是和蔼可亲的。有时候，李老师还会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。又一次，我写出了非常好看的字，李老师表扬了我，鼓励了我，这是，我心里乐滋滋的，心想：以后我还要写出更漂亮的字。 　　校园的生活乐趣真多呀！我最喜欢写硬笔书法了！ 校园生活四年级作文8 　　早读课上，A君因与英语老师之间有摩擦，所以，为了报复英语老师，A君假装问英语老师问题，每当英语老师走到讲台时，坐在后面的A君就举起手提问题，英语老师见状，赶紧走过来满脸笑意（A君以前从不提问），为A君解答了问题，英语老师刚到讲台A君在次举起手。就这样，一连举了好几次，英语老师终于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，吓的A君一身冷汗。 第二部：午饭时，向来以搞笑而出名的B 君，向我班以老实人素称的C君发起攻击，在C君的汤里加了自来水，哪知今天C君感冒，一向与C君玩好的班长来关心C君，见C君碗里的不冒烟，以为汤凉了，就用自己的汤换C君的汤，B君见了，怕被揭穿，连忙用自己的汤和班长换，才避免被班长揭穿的可能，只好当着班长的面喝了冷汤。整个下午B君都显的没精神。 第三部：晚上，在宿舍里，热情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的时候，年级主任来了，他一点也不懂得艺术欣赏，严厉大声的说：“你在嚎什么，还不快睡觉。”D君被吓的腿直哆嗦。 　　校园的生活就是有趣。 校园生活四年级作文9 　　开学第一天，我的心情非常紧张和激动，因为我是一个转学生，由原来的白泽小学转到了现在的朝阳小学，我对这里的一切都很陌生，不熟悉这里的环境老师和同学。 　　我怀着忐忑的心情走进了402班我的新教室，坐在了第二位，在那里等待新老师的到来。我四处一看，哇！好多新的同学呀！我后面坐着的是一位很漂亮的女生，我想和她交朋友，但是我有点害怕，最后我还是不由自主地问了她一句：“你叫什么名字呀？”她回答我：“我叫李晴依。”我心里记住了这个名字。 　　上课了，老师走进了这个教室，对我们说：“我姓王，叫王季初，你们可以叫我王老师，我网名叫如初。”我心里想老师好幽默呀。这时又进来了一位女老师，她说：“我教你们英语和数学。”老师开始发书了，老生有书，新生没有，幸好我在原来的学校领了书，看着同学们领了书后兴高采烈的样子，我的心里也很高兴。 　　下课后，我和李晴依交了好朋友，我们玩了小兔菲菲和心心相连。我很快爱上这所学校老师和同学们，我一定会好好学习的。 校园生活四年级作文10 　　我们的校园生活丰富多彩，我们过着快乐的校园生活。 　　一进校门一座高大的教学楼就已经展现在我们的面前。教学楼旁边有一根几十米长的旗杆，旗杆上面飘扬着一面五星红旗。 　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了！同学们从教室里高高兴兴的跑了出来。有点同学在树荫底下津津有味地读着课外书，她一会露出笑容，一会露出伤心的表情，她读书是多么认真啊！这时有三个同学走了过来，他们抱着一盆仙人掌。其中有一个男同学说：“仙人掌真奇怪！为什么它的身上总是长一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的样子，多想一个大学者。有的同学在金色的阳光下跳大绳，其中有一个同学满头大汗，可是他并没有停下来休息，而是继续跳绳，还有一些同学在旁边喊：“加油！加油！”。树荫下还有两个同学坐在长椅谈天，你猜他们在谈什么？当然是学习了！就这样你一句我一句谈了半个多小时！ 　　这时上课铃响了，同学们火速赶回了教室，高高兴兴的准备上下一节课。这是一个最快乐的校园，我最喜欢这欢乐的校园，你喜欢吗？ 校园生活四年级作文11 　　我们的校园生活丰富多彩。晨读，我们一起齐读英语，我们一起做啦啦操，听校长讲安全知识。 　　课间十分，我们总会去叫几个人来玩跨步。每次玩跨步，我都是跟汪昕曜一队。他们问为什么，因为我跟汪昕曜是好兄弟。 　　上课了，第一节是英语课。因为我积极发言，老师把我表扬了一番。然后老师开始带我玩游戏，游戏规则是要让每组组长去猜是什么意思。我们玩得很开心。最后，我打成了平手，我很不甘心，要求继续，但是已经下课了。 　　三年级时，有人不懂事吧龙草拔掉了，校长要给钱，并且在晨会上把他批评了一顿。 　　然后，我们决定谁拔草谁罚站，并且不能上课。最后，直到没人拔花草之后，我才放心。 　　我们面对新学期新知识，新同学……并且面对新教室，一切变得都很陌生。老师也换了，语文老师姓王，上过几篇文章文章写得活泼生动，栩栩如生。还记得很清楚，有一次，周老师说安静，全场一安静下来，然后有人放了一个屁，全场大笑。 　　怎么样，我的校园生活不赖吧？ 校园生活四年级作文12 　　在我的学校生活中，每天都会发生许多有趣的事情，比如说做花馍活动。 　　我们学校在2——4年级之间举行了一场做花馍的活动，而我有幸参加了。 　　我来到了举行这次活动的多功能教室后，找了一个位置坐下了，我的桌子上放了几样做花馍的工具，有小刀、梳子等等，可真是一应俱全呀！ 　　过了一小会儿，这次活动正式开始了，首先讲台上的老师告诉了我们关于花模的用途和知识，我对花馍又有了深刻的认识。 　　很快老师讲完了关于花模的知识，就开始教我们做花馍了，我们这一回做的花馍是一条小金鱼，十分有趣。 　　做金鱼花馍的过程十分简单，先是做金鱼的馅儿，做好馅之后再做金鱼的皮儿，金鱼的皮儿比较难做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮还有些大，使得最后我做出来的金鱼花馍看起来有一些怪。 　　最后老师把蒸好的花馍给了我，哇，自己做的花馍可真好玩呀，我都舍不得吃掉！ 　　参加这次活动，不仅增加了我的知识量，还增强了我的动手能力！ 校园生活四年级作文13 　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来了许多快乐，它使我有了自信心，它让我结识了许许多多的朋友。 　　我记得刚来报到的时候，我得知被分到了一班，听起来好像不是一个优秀的班级，当然心情也不是很好，来到老师这报到的时候，老师问我最擅长哪方面，我便回答道：“我喜欢语文。”没想到老师让我当语文课代表，我当时又激动又紧张，支支吾吾地竟没有应声，老师问道：”怎么不同意吗？你若不想当语文课代表，随时都可以换别人。”我听完便对老师说：“不是，我很愿意当语文课代表，我一定不会辜负你对我的希望。“老师听后微笑着点点头走了。 　　老师走后我还在想，我一定要努力学习，带动身边的所有人。 　　时光如白驹过隙，很快就到了期末考试了，没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。 　　因此，我自己也下定决心要做一个大大方方，诚实守信的好孩子。 校园生活四年级作文14 　　自从我在20xx年9月1日这一天踏入了永兴小学的大门，我便和这个美丽的校园结下了不解之缘。 　　在五彩斑斓的校园生活中，我不但学会了丰富的知识，还懂得了做人的道理。那么这些道理是从哪里来的呢？这还要多亏了我那些，朋友。 　　如果要说我最喜欢的朋友，那便是寿梓臣了身上还有着一股类似江湖大侠的义气，或者说他是“反求诸其身”的君子！；他还有在平凡的事物中发现不平凡的“美”的本事。不过，他最让我敬佩的是为人宽容，不会为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得有一次，陈星宇在玩游戏的时候，一不小心把寿梓臣的头撞在了雨衣架上，还把他的表给弄坏了。因此，在课外活动时，我们本不打算叫陈星宇一起踢球，可寿梓臣却说：“不要，让他来。”…… 　　我们班里像这样的同学还有很多，比如楼胡，比如袁梓奥……这就是四（1）班。我相信，在不久的将来，四（1）班将会在鲜草芬芳的校园里展现出异样的光彩！ 校园生活四年级作文15 　　“起床了，起床了”听到了妈妈急促的喊声，我立刻睁开眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗脸、梳头后，高高兴兴的去上学。 　　走进学校，操场上体育老师带着运动员在刻苦的训练；走廊里值日生们在仔细的打扫卫生；教室里同学们在认认真真的读书。整个校园里到处传来朗朗的读书声，多么热闹的早上！ 　　中午的课间操是我们最快乐的时候。铃声一响，我们就开始做眼保健操，做完后大家一个个就像一群出笼的小鸟一样，争先恐后地跑出教室去操场做操，等同学们整齐地做完操后，就开始快乐的自由活动了，这时校园里到处都是欢声笑语。 　　当下午放学的铃声响起后，同学们急急忙忙地跑出教室，快速的站好队，老师带领着同学们整整齐齐地喊着口号走出校门，此时校园里立刻安静了下来。 　　多么快乐的校园生活啊！

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的校园生活四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校园生活四年级作文1 　　开学第一天，我的心情非常紧张和激动，因为我是一个转学生，由原来的白泽小学转到了现在的朝阳小学，我对这里的一切都很陌生，不熟悉这里的环境老师和同学。 　　我怀着忐忑的心情走进了402班我的新教室，坐在了第二位，在那里等待新老师的到来。我四处一看，哇！好多新的同学呀！我后面坐着的是一位很漂亮的女生，我想和她交朋友，但是我有点害怕，最后我还是不由自主地问了她一句：“你叫什么名字呀？”她回答我：“我叫李晴依。”我心里记住了这个名字。 　　上课了，老师走进了这个教室，对我们说：“我姓王，叫王季初，你们可以叫我王老师，我网名叫如初。”我心里想老师好幽默呀。这时又进来了一位女老师，她说：“我教你们英语和数学。”老师开始发书了，老生有书，新生没有，幸好我在原来的学校领了书，看着同学们领了书后兴高采烈的样子，我的心里也很高兴。 　　下课后，我和李晴依交了好朋友，我们玩了小兔菲菲和心心相连。我很快爱上这所学校老师和同学们，我一定会好好学习的。 校园生活四年级作文2 　　有人曾因为学校的学习生活苦不想上学，甚至有的厌恶学习而逃学去网吧而荒废人生。我可不这么认为，我从心底里热爱校园生活，校园生活是快乐的，是充满阳光，尤其是，参加五。三班毕业典礼晚会后，更使我认识到校园生活是多么的快乐。 　　五．三班毕业典礼晚会在一群活波可爱的小妹妹的翩翩起舞中拉开了序幕，诗朗诵、梅花舞、葵花舞，看得我眼花缭乱，目不暇接，更让我惊讶的是“人鸦”童话剧，讲的是，一群乌鸦，自由自在的在深林里生活，突然有一天，乌鸦首领被人类打伤了，聪明的小乌鸦把大首领交给人类去医治，反而被同伴误解，被赶出了乌鸦群体，小乌鸦好孤单，它多么线变成人鸦，这时，大首领回来了，小乌鸦就问大首领，有没有一条能让我变成人类的路。大首领说：“朝着嘴巴的方向飞，不要回头，就能达到想要的目标”。 　　是的，做任何事情都不是一帆风顺的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。学习也不例外，不勤奋，不刻苦，不努力，不钻研，是不会学有所成，更不会成为品学兼优的好学生。 　　在我眼中，学校是祖国的花园，是知识的海洋，是探索知识的宝库。我热爱我的学校，在老师的细心呵护下，我会快乐的成长！ 校园生活四年级作文3 　　时间过得真快呀，转眼间就开学了。我在朝阳路小学上四年级，在学校里我们的生活丰富多彩。 　　今天我们在班上选班长，老师说，要当班长的举手。大家都争先恐后地举起手来，我也举起了手。老师让我们投票选班长。 　　方子航先上台，他说：“如果大家都选我，我会把大家的成绩提上去，谢谢大家。大家一定要选我。”余有鑫上去了，他说：“大家一定要选我，因为我可以帮助大家所有的难题，大家一定要选我，谢谢大家。” 　　我走上台了，大声对大家说：“我可以把你们成绩提升，还可以帮助大家解决生活中的难题。” 　　老师征求大家的意见，问：“你们选谁？”投票结果出来了，方子航10票，余有鑫8票，我是7票。 　　选小组长了，老师问：“你们选谁当小组长。”第一组有4个人选邹帅当小组长，第二组都选汪晟当；第三组选一个新同学当组长，最后一组是唐海轩当组长。” 　　选课代表了，语文课代表是卓宇洁，数学课代表是汪晟，英语课代表是新同学。 　　这样新的一学期校园生活又开始了。听了这些你会感到很有趣吗？这只是我校园生活中的微小插曲，以后有什么校园生活的趣事再和大家分享。 校园生活四年级作文4 　　我们生活在一个幸福、美好的校园里，那里有芬芳迷人的鲜花，最有趣的要算下课那欢声笑语。下课了，校园热闹极了！同学们有的在玩跳绳，就像几只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，还有的在玩小鸟飞飞的游戏……各种各样的游戏多得说不完。我和同学玩的游戏是大鱼吃小鱼，玩法就是几个人当大鱼，几个人当小鱼，捉到谁，谁就是大鱼，怎么样？是不是很好玩！ 　　上课了，校园里静悄悄的。只能听见同学们朗朗的读书声，那声音好听极了！这时候，小树不摇了，小鸟不叫了，风儿不吹了，好像都在听同学们美妙的读书声。 　　时间一分一秒的过去了，叮铃铃，放学铃声响了，一群群排着整齐队伍的同学从校门口走出来，脸上挂着幸福、灿烂的笑容，像一个孩子做了一件好事，心里美滋滋的。 　　一天的校园生活结束了。这就是我们快乐的课余生活，让我们感到幸福美好的课余生活，你喜欢我们的校园吗？喜欢的话就快来和我们一起玩吧！相信你也会喜欢我们的校园和快乐的课余生活！ 校园生活四年级作文5 　　学校的生活是丰富多彩的。上课时，同学们认真听讲；下课后，同学们做游戏。接下来，我给大家讲讲我的校园生活。 　　电铃响起来，上课了，同学们像箭一样跑进教室，把上课用的东西一一摆放在桌子上，安静地等待老师。老师进来后，温和地和同学们打招呼后，接着开始认真地给我们讲解书上的知识。 　　电铃响起来，下课了，同学们像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打篮球、玩老鹰捉小鸡…… 　　其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们分好角色玩起来。一开始“老鹰”根本捉不住“小鸡”，玩了一会后，当鸡妈妈的女生累得筋疲力尽，而“老鹰”是男同学，比女同学的体力好，“老鹰”抓住这个机会，一下子抓到了一只“小鸡”。正当我们要开始第二轮游戏时，电铃又响了，同学们又飞快地跑回教室…… 　　我的校园生活是这样的快乐有序，你们觉得有趣吗？ 校园生活四年级作文6 　　早读课上，A君因与英语老师之间有摩擦，所以，为了报复英语老师，A君假装问英语老师问题，每当英语老师走到讲台时，坐在后面的A君就举起手提问题，英语老师见状，赶紧走过来满脸笑意（A君以前从不提问），为A君解答了问题，英语老师刚到讲台A君在次举起手。就这样，一连举了好几次，英语老师终于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，吓的A君一身冷汗。 第二部：午饭时，向来以搞笑而出名的B 君，向我班以老实人素称的C君发起攻击，在C君的汤里加了自来水，哪知今天C君感冒，一向与C君玩好的班长来关心C君，见C君碗里的不冒烟，以为汤凉了，就用自己的汤换C君的汤，B君见了，怕被揭穿，连忙用自己的汤和班长换，才避免被班长揭穿的可能，只好当着班长的面喝了冷汤。整个下午B君都显的没精神。 第三部：晚上，在宿舍里，热情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的时候，年级主任来了，他一点也不懂得艺术欣赏，严厉大声的说：“你在嚎什么，还不快睡觉。”D君被吓的腿直哆嗦。 　　校园的生活就是有趣。 校园生活四年级作文7 　　校园生活是多么的快乐，多么的美好啊！ 　　春天，在校园里的草坪上长出了许多的花儿，它们随着风翩翩起舞，迎来了许多的白色小蝴蝶，偶尔也飞过几只彩色的小蝴蝶。美丽极了，我们从那跑过去，蝴蝶们就飞过来了，真的是太美丽，太漂亮了。 　　夏天，我和小伙伴们一起在花坛里的小树下乘凉。我们一边做游戏，一边乘凉，玩得特别开心。 　　秋天到了，我和同学一起在草地上玩耍。在树叶变黄了，落了下来，我们拾起来，把形状怪异的收藏起来做标本；把剩下的贴在纸上，做成各种各样的图画，贴在教室里，使教室里显得更加地漂亮。 　　在冬天下雪的时候，我们特别地高兴。我们一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣赏着雪儿纷纷飘落下来的美丽景象，所以，我特别喜欢冬天。 　　校园是多么的多姿多彩啊！春夏秋冬这四个不同的季节，用不同的东西点缀着我们美丽的校园，使我们的校园又了多姿多彩的景象，使我们的校园生活变得更加的丰富多彩，所以，我热爱我的校园，我更加喜爱我的校园生活！ 校园生活四年级作文8 　　校园生活乐趣真多！我喜欢跟同学开心地玩耍，认真地学习、写作业……有许多活动让我们感受到了校园的生活真是丰富多彩。 　　又到周三小午了，天气晴朗，同学们都去上自己喜欢的兴趣小组了，有的参加踢足球，有的参加花花，还有的是参加阅读……我参加的是硬笔书法。硬笔书法是我最喜欢的.课，因为硬笔书法可以让我的字越写越漂亮。当当当，上课铃响了，同学们迫不及待地去上自己最喜欢的兴趣小组了。我高兴地走进了教室，第一件事就是把上次写的作业拿出来，等待老师的到来。我们的书法老师是李老师，她拿着书，慢慢地走进了教室。她说话总是和蔼可亲的。有时候，李老师还会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。又一次，我写出了非常好看的字，李老师表扬了我，鼓励了我，这是，我心里乐滋滋的，心想：以后我还要写出更漂亮的字。 　　校园的生活乐趣真多呀！我最喜欢写硬笔书法了！ 校园生活四年级作文9 　　我的校园生活丰富多彩，快乐无比。 　　早晨，我高高兴兴地背着书包上学，到了学校，交上作业，紧张的学习开始了，虽然上语文、数学、英语很枯燥，但老师讲课生动有趣，我们听得津津有味，老师还经常和我们一起做游戏，逗得我们哄堂大笑。 　　“叮零零，叮零零”的下课铃声把校园的安静打破了，欢笑声、嬉闹声立刻传遍校园，同学们飞一样地冲出教室，有的跳绳；有的踢毽子；有的做游戏；还有的在看书、学习。 　　音乐课开始了，同学们认真地唱着歌，优美的歌声在教室中回荡。 　　下午上体育课，到了操场，首先跑一圈，活动活动身体，接下来是广播体操，同学们姿势优美，动作整齐，时间过得好快，转眼就下课了。 　　最后一节是活动课，同学们根据自己的爱好选择，我学国画，在老师的指导下，我细心地画着，不一会儿，一幅漂亮的画就跃然纸上。 　　放学了，我恋恋不舍地离开了学校，在快乐的学校生活中，我一天天地成长，每一天都能学到许多知识。 校园生活四年级作文10 　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来了许多快乐，它使我有了自信心，它让我结识了许许多多的朋友。 　　我记得刚来报到的时候，我得知被分到了一班，听起来好像不是一个优秀的班级，当然心情也不是很好，来到老师这报到的时候，老师问我最擅长哪方面，我便回答道：“我喜欢语文。”没想到老师让我当语文课代表，我当时又激动又紧张，支支吾吾地竟没有应声，老师问道：”怎么不同意吗？你若不想当语文课代表，随时都可以换别人。”我听完便对老师说：“不是，我很愿意当语文课代表，我一定不会辜负你对我的希望。“老师听后微笑着点点头走了。 　　老师走后我还在想，我一定要努力学习，带动身边的所有人。 　　时光如白驹过隙，很快就到了期末考试了，没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。 　　因此，我自己也下定决心要做一个大大方方，诚实守信的好孩子。 校园生活四年级作文11 　　我们的校园生活丰富多彩，我们过着快乐的校园生活。 　　一进校门一座高大的教学楼就已经展现在我们的面前。教学楼旁边有一根几十米长的旗杆，旗杆上面飘扬着一面五星红旗。 　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了！同学们从教室里高高兴兴的跑了出来。有点同学在树荫底下津津有味地读着课外书，她一会露出笑容，一会露出伤心的表情，她读书是多么认真啊！这时有三个同学走了过来，他们抱着一盆仙人掌。其中有一个男同学说：“仙人掌真奇怪！为什么它的身上总是长一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的样子，多想一个大学者。有的同学在金色的阳光下跳大绳，其中有一个同学满头大汗，可是他并没有停下来休息，而是继续跳绳，还有一些同学在旁边喊：“加油！加油！”。树荫下还有两个同学坐在长椅谈天，你猜他们在谈什么？当然是学习了！就这样你一句我一句谈了半个多小时！ 　　这时上课铃响了，同学们火速赶回了教室，高高兴兴的准备上下一节课。这是一个最快乐的校园，我最喜欢这欢乐的校园，你喜欢吗？ 校园生活四年级作文12 　　自从我在20xx年9月1日这一天踏入了永兴小学的大门，我便和这个美丽的校园结下了不解之缘。 　　在五彩斑斓的校园生活中，我不但学会了丰富的知识，还懂得了做人的道理。那么这些道理是从哪里来的呢？这还要多亏了我那些，朋友。 　　如果要说我最喜欢的朋友，那便是寿梓臣了身上还有着一股类似江湖大侠的义气，或者说他是“反求诸其身”的君子！；他还有在平凡的事物中发现不平凡的“美”的本事。不过，他最让我敬佩的是为人宽容，不会为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得有一次，陈星宇在玩游戏的时候，一不小心把寿梓臣的头撞在了雨衣架上，还把他的表给弄坏了。因此，在课外活动时，我们本不打算叫陈星宇一起踢球，可寿梓臣却说：“不要，让他来。”…… 　　我们班里像这样的同学还有很多，比如楼胡，比如袁梓奥……这就是四（1）班。我相信，在不久的将来，四（1）班将会在鲜草芬芳的校园里展现出异样的光彩！ 校园生活四年级作文13 　　你在校园的生活是一般的吗？是高兴的吗？还是伤心的呢？在小学里，转眼间，四年已经过去了，我现在已经是四年级的学生了。在这四年的时光里，最让我难忘的是就是那次参加古诗诵读的活动。 　　在那时候，我们经历了艰苦的排练，眼看就要到表演的时间了，我们又加紧了排练，用掉了大量的时间，终于，我们要到戚城表演了。 　　我们是最后一个节目，当我们上台表演的时候，我感到格外的紧张，但也格外的高兴，因为在我们表演的时候，会上电视。在表演古诗诵读的时候，我都把自己最好的一面展示出来，那时的我，不知道有多么高兴。下面的观众也鼓起了热烈的掌声，在下面的领导也在说我们表演的很精彩。我们终于表演完了，我也松了一口气，老师也松了一口气，我们向下面的观众挥手，跟观众告别。 　　回到家之后，我看了我们表演的录像，虽然我只露了一次头，但是这一件事情使我终身难忘。虽然我只露了一次头，但是这也可以让爸爸妈妈、爷爷奶奶高兴，让所有认识我的人为我感动骄傲。 　　我热爱学校组织的这些活动，但是我更热爱我可爱的校园，我爱我的学校。 校园生活四年级作文14 　　两个月前，春光明媚的一天，当美丽的鲜花开满校园时，我和季辰阳、张涵闵三个一起接受了一项特殊的任务：主持一场关于茶叶知识的班队课。 　　为了完成这个光荣的任务，我们三个商量着把全班同学分成了八个小组，分别介绍茶的用处、味道、茶的制作过程等相关知识。我们让所有同学们分别提前准备，而我和另两位同学则进行了分工：张涵闵负责写台词，季辰阳负责分组，我负责打印台词。班会正式开始前，我们还进行了好几次排练呢！ 　　不管心里再怎么紧张，举行班会的那个星期五还是来了。那天下午，上课铃声响了，我的心就像有一只小兔子钻在里面，紧张地扑扑直跳。班队课正式开始了，我们走上讲台，教室里安静极了。首先，黄昭衍他们那组精神抖擞地讲起了茶叶用处的知识；随后，陈奕霏带领的小组成员介绍了茶的味道，他们的介绍让我们知道了茶叶泡在水中是如何的香甜；接着郑子心为我们讲述了九曲红梅茶的故事……精彩的故事一个接着一个，同学们出色的表现，赢得了大家的阵阵掌声 　　通过这次班队课，我不仅学到了很多茶叶的知识，而且还让我懂得了完成一件任务需要团结合作的道理。 校园生活四年级作文15 　　时光飞逝，转眼间我在学校的校园生活已经过了四年，在这四年里，我和同学、老师相处的非常和睦，而且建立的深厚的感情。我已经四年级了，时间像流水一样哗哗地流着，我从一个不懂事的孩子变成了一个听话的小学生，从一年级的爱胡闹的孩子，成了一个能判断是非的人，在我的身边也有了许多好朋友，发生了许多快乐又有趣的事，回忆起我们班一次去摘草莓，真是让人难忘。 　　记得那一天下午，我们做着大客车去草莓园，在路上车里传来了我们的欢声笑语，大约过了一个半小时，终于到了。我们都准备随时大显身手，我们队找了一座有许多许多又大又红的草莓棚，便开始摘了，我迅速的向下望去，从碧绿的叶子里有几颗红红的大草莓，便变快速地摘了起来，怕别人在我面前找到得更好，可是，因为只向下看着，不一会儿，头就撞了几下，是因为空间小，一抬起头，就撞住了，但是，为了找到更红的，只有牺牲一下头了，过了很长时间，终于摘了满满一篮，又和队友炫耀了一下。最后，称了一下重量，买了我们摘得草莓，便于大家上车，向回去的路前进了。 　　这就是我们的校园生活，充实而又快乐，开心而又难忘，我希望我以后的校园生活，会更加快乐，更加五彩缤纷。

老子也不知道，老子都是来查的

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我的爸爸四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的爸爸四年级作文 篇1 　　我有一位慈父，怎样“慈”呢？请听我慢慢道来。 　　我爸爸做事慢条斯理的，而妈妈做事只求快不求好，两人本应该经常吵架，但他们却常常吵不起来。因为每当妈妈因爸爸做事慢或其他原因骂爸爸时，爸爸第一反应就是对妈妈笑一笑，随即又皱（zhu）着眉头对我耸（sǒnɡ）耸肩，再说上几句俏皮话，甚至有时候还像小孩似的对妈妈做鬼脸。别说口硬心软的妈妈，连我也被逗得笑痛了肚皮。自然就化干戈为玉帛（bó）了。 　　爸爸的“慈”不仅表现在迁就妈妈方面上，还表现在我的教育上。有一次，表弟趁（chèn）我上厕所时，把我新买的书撕破了，我当时很生气，狠狠地扇了表弟一记耳光。表弟大哭起来，妈妈听到哭声赶了过来，也不问缘由就指着我的鼻子骂。我委屈极了，冲进自己的房间重重关上了门。妈妈的骂声仍在继续，我扑在床上，用被子捂住耳朵，两行眼泪争着往外流。过了一会儿，爸爸敲门进来了。见我躺在床上，他也躺了下来，推了推我：“怎么了，躲在这里哭鼻子？”我往里挪（nuó）了挪身子，没有理他。他紧接着又追问了一句，我像是找到了诉苦的对象，把一肚子苦水全吐了出来。 　　“他比你还小，让让他嘛！” 　　“小就可以胡作非为吗？” 　　“将心比心，如果你被别人打难不难受？” 　　“如果你的书被别人撕了呢？打他？还是撕掉他的书？” 　　“现在你打了他，你的书不还是破的？有的事情不能挽回，就不要再伤害别人了……”谈话间，爸爸一直很平和。 　　之后，爸爸又对我讲了许多许多，使我懂得了：人与人之间的相处之道就是要互相尊重，互相谦让。 　　有这样的慈父，我真高兴！ 我的爸爸四年级作文 篇2 　　有人的爸爸是老师，有人的爸爸是医生，而我的爸爸却是一名普通的电脑维修人员。他四十岁左右，但已经有了白发，他的个头不高，戴着一副眼镜，有着浓密的胡须，笑起来嘴巴一弯一弯的，穿的也很朴素。 　　我的爸爸每天7点就起床了，到8点就去上班，到中午也忙的吃不上饭，等到下午才能吃饭，通常晚上10点才会回家，但他从来没有抱怨，总是废寝忘食的工作。 　　那是过年的时候，正当我们一家团聚在一起的时候，爸爸的手机响了，爸爸接完电话后脸色非常难过，当家里人问他时他也闭口不言，我悄悄问他时，他对我说：“有一个人的电脑坏了，要及用，我得去看看。”说完，他便匆匆出去了。我们等了好一阵他也没有回来，等到半夜我上厕所时我听见了开门的声音——原来是爸爸回来了，一看表，凌晨2点了。我问爸爸：“怎么现在才回来？”爸爸摸着我的头，慈祥的对我说：“那个电脑太慢了，好一回儿才弄好！” 　　爸爸每天早出晚归，从来不迟到，对工作总是一丝不苟，充满对工作的热爱，总是默默无闻的为别人服务。 　　我爱我的爸爸！ 我的爸爸四年级作文 篇3 　　芳草碧绿，小草幽香，家才是最好的港湾。 　　很多时候人们都会说世上只有妈妈好，我也赞同这样的说法，可是，爸爸也是我心中永远的那样的高大形象。 　　爸爸总是那样无怨无悔，有时候累了的时，也很少抱怨，只是喜欢用酒来放松自己。我常常看到这一幕：喝完酒的爸爸蜷缩着躺在沙发上睡着了，桌子上的东西都没收拾，只好让我来做这些工作了。 　　我想说我的爸爸跟别人不一样，每次我生病的时候，我都不敢告诉他，因为他不像别的孩子的父亲一样，孩子生病了，自然会很着急而又担心，可是我的爸爸他会骂我，说我成天不好好照顾自己，衣服叫多穿一件都不听…以至于有时生病了还得坚持去上课，有时候，我便会觉得很委屈，为什么生病了没关心我还要责怪我可是，时间一久，我也不会觉得委屈和责怪爸爸了。 　　还记得小时候，那时还在上小学，首要任务务必就是好好读书了，哪里懂得什么每当放假，爸爸就会陪我做作业，因此，我可以算是班上的尖子了。还记得那次，要期末考了，很在乎自己的成绩，每天晚上，爸爸都会在我身边看我睡着。 　　不知道是不是在这个家庭当中发生了许多不该发生的事，笑得很开心过，哭得很伤心过，我记得我很久以前就已经懂事了，很容易满足，甚至是有人要免费给我东西我都不会要，慢慢的，我变得内向。 　　爸爸让我明白了很多东西，我是在爸爸的“管教”之下长大的，不听话的时候该打也会打的，听话的时候，该表扬的也会表扬。 　　这就是我的爸爸，我亲爱的爸爸，不管被管教多少次，我都不会怪他，因为他是我的爸爸。 我的爸爸四年级作文 篇4 　　我的爸爸是一个很聪明，很搞笑，也很好学的人。 　　老爸有宽宽的前额，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，长得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小这没关系，安又琪的歌里不是说“小眼睛，大明星”吗？可最不能够让妈妈容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。妈妈总是说：“你的眼睛有多少个呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么减不下去呢？好大的肚子！人没有到，肚子就先到家了！” 　　有人说“智慧的头上不长毛”，老爸虽不是秃顶，但是头发也不多，所以老爸聪明。你别看他对语文一窍不通，但是一把数学题那给他看，他顿时就来了精神。小学、初中的题对他来说是小菜一碟！他解题还会上瘾呢！明明题已经解出来了，他还要翻来覆去地看，最里不知在说些什么。小学的.时候，一次老爸帮我讲一道题。他把题放下后，盯着这道题看起来。眉头紧皱着，那架势像做不出就不睡觉似的。过了一会儿，他一拍茶几，大叫到：“晓得了！”然后给我讲解：“你看，你先把这些算出来，然后把可以约分的放到一起，就变成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”听到这儿，我豁然开朗，原来这道题这么简单呀！ 　　老爸很搞笑，也很爱笑。那“哈哈哈”的声音会让你不寒而栗。 　　老爸在电脑打字是非常快的。几个键就能够打出一串文字，我想我是永远做不到的，因为老爸用的是五笔，但是我是记不住那么多的字根的。最近，爷爷把手机给了他。第一天，老爸说：“手机有什么用嘛！我又不是去什么好远的地方！”可是第二天，他就把手机打开，问我：“怎么发短信呀？”我把进入的方法和键盘上的笔画告诉他，这样一来，老爸就学会打字了，可以发短信了。可是他虽然学会了，却不罢休，继续打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上瘾了！ 　　怎样？我的老爸是不是一个好老爸呢？ 我的爸爸四年级作文 篇5 　　我的爸爸长得很胖，有160斤，身高有180厘米，皮肤很黑，很健康。 　　我的爸爸是一个坚持不懈、坚韧不拔、积极向上的人。他不喜欢说话，沉默寡言，而对我却滔滔不绝。我的爸爸还是一个爱家的人，虽然工作很忙，但是他归心似箭，只要一有时间，就回来陪我玩。 　　我的爸爸是个爱电子产品的人，手机很多，有4部电话，他总是买一些耳机、音箱、电脑。他还觉得我妈妈的手机功能差，总让我妈妈换手机。他把不用的手机送给爷爷和奶奶，从此，我们一家都用上了智能手机。 　　我和爸爸发生过很多趣事。有一次，我爸爸开车带我和妈妈去天兴洲玩。天兴洲像一片沙漠，所以，车很容易陷入沙子里。在下午的时候，我们看见一辆车子陷进了沙子里。虽然那辆车的轮子飞快地转着，但只会把坑越转越深。我爸爸毫不犹豫的把车停下来，叫我和他一起下车。爸爸到后备箱里拿出一根绳子，过去帮忙。爸爸把车开到那里，把绳子的一头挂住陷进去的那辆车的车头，另一头挂住我爸爸车的车尾。我爸爸叫开那辆车的人往前开，我爸爸也往前开。就这样，过了30分钟，我爸爸把那辆车拉了上来。因为拉那辆车花了很多时间，我们错过了最后一班轮渡。不过，最后，我爸爸用导航找到了一座没有修好的桥，顺利回到了市区。 　　我爸爸善于思考、乐于助人的品格深深感染着我，我崇拜他，我要向他学习。 　　这就是我最爱的爸爸。 我的爸爸四年级作文 篇6 　　我的爸爸就是个医生，他在治病防病生涯中为了完善自己的医务水平，总就是不断地学习。 　　爸爸看书查资料经常到深夜。有时他一边看书，还一边在自己身上试针。常常痛得汗珠顺着额角滚下来。妈妈不放心，劝告他不要这样做，他却微笑着说：“当医生的每时每刻都要为别人着想，不能只想自己。” 　　记得一个寒冬夜晚，细雨蒙蒙北风乎乎地刮着，爸爸刚进门，药箱刚放下，就有人来敲门。爸爸赶忙把门打开一看，原来就是五里外的小宋，他气喘吁吁地说：“他爷爷突然病倒了，不省人事。”爸爸一听二话没说，背起药箱，就跟着小宋急匆匆地走了。到了深夜，我被敲门声惊醒了，我打开灯。原来就是爸爸只见他全身湿漉漉的，衣服紧贴在身上，鞋上都就是泥水，一个劲儿打哆嗦。看到爸爸的这副样子，我禁不住扑到爸爸怀里热泪盈眶，说：“爸爸您怎么……”爸爸抚摸着我的头说：“没事，爸爸高兴……”。 　　爸爸就就是这样一个对医术精益求精的人，对病人极端负责的人，我十分敬佩我的爸爸。我的爸爸作文700字我的爸爸400字作文我的爸爸作文 我的爸爸四年级作文 篇7 　　我的爸爸是一个和蔼又严肃的人，他的脸黑黑的，不胖也不瘦的身形。不怎么爱说话。 　　记得我在幼儿园的时候，周末回家要做作业，作业的内容是判断大于和小于，但我还不会大于号和小于号。我爸爸还有妈妈就教我做作业，爸爸教了几十遍，很有耐心的教我，但是我还是不会。人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起鸡毛掸子指着我说：“还不会吗？”我摇头。爸爸拿起鸡毛掸子打了一下我的手，顿时，我哭了。 　　最后，我怎么回到房间我不清楚了。当我躺在床上的时候，爸爸走了进来，手上拿着油，笑眯眯地对我说：“手还疼不疼啊！我拿了油，给你搽搽。”当时我的心好像有一条暖流缓缓的流过我的心田。这件事，我记得非常清楚，可以看出我爸爸对我的爱。 　　我爸爸对我非常严格，我的一举一动都在他的监视下，我爸爸很注重礼貌。有一次，我在吃饭的时候，还在喝汤，我不想拿起碗，就把头低下去喝，刚喝了一口，我爸爸就严厉的对我说：“你是怎么喝汤的？这样很没礼貌！快拿起来喝。以后再敢这样喝，我就用筷子打你的嘴。”我听了立刻拿起碗来喝。从此，我再也不敢低下头来喝汤了。 　　记得我在五年级暑假时，我喜欢上了看电视，我几乎每天都在跟我爸爸争电视。一天，我最喜欢看的电视剧在晚上大结局，那是我梦寐以求的。但不好的事情发生了，在电视剧大结局的那段时间，我爸爸要看新闻，我便和爸爸争，我爸爸好像是争不过我，坐在那看报纸。我妈看了我跟爸爸争就说：“你整天霸着电视，作业做完了没，快去做作业。”我听了，只好去做作业了。当我做作业的时候，我看见爸爸做了一个得意的笑容，我当时很生气，对爸爸做了一个很不服气的样子。到了第二天，我和爸爸才好了一点，最后，就没事了。 　　看！这就是我的爸爸！ 我的爸爸四年级作文 篇8 　　人们常说：“父爱如山，母爱如海”，他们和我共同经历了许多伤心和开心欢乐的事情，许多一件件的生活小事也会让我十分感动，让我感受父母对我是多么关心和爱护！ 　　记得有一次，天空乌云密布，闪电划破乌黑的天空，雷公公卖力地打起一声声沉重的大鼓，好像不耐烦地说：“要下雨了，要下雨了”。这时，一声声急促的电话铃声响起，我马上接过手机，“淇淇放学回家了吗？电话传了妈妈沙哑的声音。我立刻说“当然回家了”，妈妈如稀重负的说“哦，回家就好了，赶紧关门窗，不要开电视，不要走到阳台”妈妈急忙说着。我嬉皮笑脸地说:“遵命,我马上去关窗”。 　　刚关好窗,倾盘大雨犹如万箭齐发地奔向大地,大雨正卖力地敲打着窗户,雷公公大声地发出咆哮,真挺可怕呀!以免吵到我做作业,我把手机调到静音,就在这时爸爸也打来几次电话,我都没听见。可能担心我一个人在家,很危险,也许可能害怕我被别人拐走了,所以,爸爸急忙地跑回家。回到家,只见可怜的爸爸全身湿漉漉的,头发被淋得像扣上了一顶帽子,也像刚刚穿着衣服去洗了一个澡,把地板都淋湿了。我奇怪地问:“爸爸,下那么大雨,你怎么不避一下雨呢?”,爸爸笑了笑说:“我给你打几次电话都没人接,要赶着回来看看你在家安不安全啊”,我听了爸爸的话,真是感动得热泪盈眶啊! 　　就是这些简单生活小事,真让我领会到父爱如山，母爱如海的含义，感受父母的爱，我一定会好好学习，孝顺我的爸爸妈妈的!

1.保护环境作文400字四年级 　　我们的社会不断发展，生活水平大大的提高了，地球发生了日新月异的变化。可是我们却忽略了一样东西——我们的环境。 　　“清澈见底的小河；清新的空气；湛蓝的天空……”这是梦想中的世界。而现在呢？清澈见底的小河被垃圾、污水残忍的侵略了——变得又脏又臭；清新的空气被垃圾、污水，家禽的粪便破坏了；原来绿油油的草坪，现在因为人类不自觉的爱护、保护而导致现在遍地垃圾，使小草无法正常生存，甚至枯萎死亡……这些现象都是人类不爱护环境造成的。 　　醒醒吧！人类。保护环境就是保护我们人类赖以生存的家园。如果我们再不保护环境，那么在不久的将来人类将会无法生存：我们的淡水资源会越来越少；植株遭到破坏，污染也会越来越严重；过度的伐木使树木越来越贫瘠、动物无家可归、野生动物濒临灭绝，更严重的还可能导致森林沙漠化，绿洲变荒原。 　　保护环境，人人有责。从周围的一草一木出发，从身边的一点一滴做起。人类啊，行动起来吧！为了我们共同的家园，为了我们的子孙后代能够更好地繁衍生息。 2.保护环境作文400字四年级 　　现在，片片森林变成了座座工厂。一望无际的草地变成了荒原，清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟，美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什？这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。 　　地球是人们赖以生存的家园，而人类却在不断的破坏它，被人们砍伐掉的树有着净化空气，减小噪音，调节气温等功能；被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下，如果没有这些植物，我们生活的环境会怎样？ 　　如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食，精致的家具，华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣，如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，不能看到小猫小狗向你微笑，只能看到一张张陌生而生硬的面孔，那多不好啊！ 　　让大家携起手来，共同创造这美丽的家园吧！让我们重新看到青山绿水，鲜花遍地，百鸟欢歌，生机勃勃的场面吧！让我们的生活的环境更加美好，更加有趣。让鲜花和小草芳香我们的生活“保护环境，人人有责”，相信不久的将来地球将被我们创建成美丽的新天地。大家一定要做到“保护环境，人人有责。” 3.保护环境作文400字四年级 　　说起环境变化，我们祁门的“母亲河”变化十分大。 　　小时候，听奶奶说阊江河曾是条大河，河面宽阔，河水清澈见底，时而会看见小鱼小虾自由自在地游着。清晨，人们在这里洗衣服，傍晚，人们拿着一把芭蕉扇在这里乘凉，聊天。 　　长大了些，听爸爸妈妈说：居住在河两岸的人民保护环境意识淡薄。有人把垃圾，脏水对往河里排，让这条本来干净的大河变成了一条又臭又脏的排水道，让人闻了就恶心。河面上到塑料袋，烂菜叶处处可见。小鱼小虾死得死，逃得逃。阊江河这位美丽可爱的少女却在人类行为“魔咒”下变成了满脸皱纹的老太太了。唉！为什么我们不能看到一条水倒映着山，山环绕着水场面呢？为什么大家不能有一种保护环境的意识呢？ 　　现在，县政府对河面，河道等进行了翻天覆地地处理。也有许多青年志愿者纷纷加入了进来。排垃圾，对医院和一些居民做了一系列的教育等等。经过这次的治理后，我们的“母亲河”又恢复了从前的美丽了。虽然水深不如从前，但我相信，只要我们都保护环境，所有的环境问题都能完美地解决。 　　让我们携起手来，保护环境，创建我们美好家园吧！！！ 4.保护环境作文400字四年级 　　我们住在美丽的地球上，可惜地球每天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化。所以保护环境是每个人义不容辞的责任。 　　花草树木是人类的天然氧气"制造厂"。但是人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境造成的。所以我们更应该保护环境。 　　如何才能够保护环境呢？首先，不能够乱扔垃圾，看到垃圾就捡，是环境变得整洁优美。其次，不要任意践踏花草树木。要多植树，多种花草。 　　电，给我们带来各种便利，特别是给我们带来了光明，照亮了五彩缤纷的世界。但我们要节约用电，因为电大多是烧煤产生的。节约用电就是节约用煤，少排废气，而在我国储藏的煤只够开采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办？所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯。 5.保护环境作文400字四年级 　　现在人们一直在强调“保护环境”和“我们只有一个地球”之类的话题，换举办了无车日活动，可许多人只在身不由己的情况下，才去保护环境，而真正做到环保的人却少之又少。 　　在放学的路上，一眼望去，草丛里，马路旁，以及垃圾箱的旁边，随处都是五花八门的垃圾。有废弃的竹签，有冰棍的包装，还有糖果的包装纸……令人惊讶的是，有些人一边扔，还一边故意说：“乱扔垃圾是一种美德。”你们知不知道这是清洁工叔叔和阿姨们每天起早贪黑的劳动成果。如果你们辛辛苦苦的劳动成果被人糟蹋了，你会怎么样？ 　　除了这些平常的事，连无车日也不是大家都赞同。 　　我曾经参加过无车日的活动，在用汽车尾气做成的气球上画环保的画面，活动开展的比较成功。可就在现场，还是由一些人在议论纷纷，有的说：“每天开车都得缴费，还搞个无车日！”有的说：“是呀！是呀！无车日费还得照常缴呢！”还有的说：“我又不是不缴费？不缴费不让我开车，我无话可说。缴了费为什么还不让我开呀？” 　　在这里我想告诉你们，这么做是为了保护环境，是为了我们人类的下一代！是为了动物的下一代！是为了植物的下一代！是为了地球上所有生物的下一代能看到一幅大自然的美景，而千疮百孔的沙漠！所有生物的下一代能呼吸到干净的空气，而不是乌烟瘴气的废气！所有生物的下一代能喝到甘甜洁净的水，而不是污水。 　　为了下一代，请立即行动，保护环境吧！ 6.保护环境作文400字四年级 　　在一片森林里，一颗颗的大树，每天都看着人们在森林里不停的破坏，终于有一次来了一个强台莫拉克，把我的亲朋好友都吹断，只剩下我和几棵老树还在强风中孤独的哭泣，最后因为我没办抵挡强风的摧残，也跟大家一样断了，当我掉进急流里时，让我想起我的往事。从小我从一棵小树苗变成一棵大树，每天都看着人类不停的破坏大地，至今我已经老了，也被吹断了。 　　风雨过后，我漂流在平静的海面上，当我醒来后，我看到了我的左右都是漂流木，心想就因为人们不做好水土保持，害了许多的树木都断了，当我漂到沙滩上时，居然看到有人不顾生命危险来砍我们这些珍贵的树木，唉！人们为了赚钱，连自己的生命都不要了，接着又来了一个台风凡那比，它的强风让许多房子都倒了，当我看到每个台风都可以破坏大地时，总觉得很难过，每次的台风都会让土石流再次冲刷地面，让河水不断暴涨，死伤的人已经数不清了，但人类为何从不反省，让自己的国家衰败，可是就算国家订下法律，人们还是一样，不管是地震，台风，都一定会有人因此而死亡。 　　我觉得人类一定要反省，因为如果不反省，国家就衰败，而且灾难来了也会有人死亡，不管是灾难还是国家，这篇漂流木的独白只是要告诉大家不要再继续破坏大地，让树木一直不见，而是要好好的让树木和人类共存，并保护环境！ 7.保护环境作文400字四年级 　　小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的宠物狗。有一天的深夜大家都睡了，小明也进入了香甜的梦乡，宠物狗知道在小明的梦里发生了一件很神奇的事。 　　在那个梦里，小明种的花儿，小草，树苗，等等的植物都说话了，花儿姐姐说:"在坐的各位哥哥，弟弟，大哥，大嫂，叔叔，阿姨们，你们是不是觉得我们在这个地方很无聊，也对社会对国家都没多大的帮助呢？"大家也各有自己的想法。有的说:"你说得不对，我们在这个地方虽然对社会，对国家是没有多大的好处，但是，对小主人的家有好处呀!我们可以供他观赏，也可以帮助他抗挡了一些小风沙，而且，小主人还对我们这么好，天天给我们浇水。"大树伯伯说:"我们举手赞成，举手表示要离开小明的家，不举手的表示要留下来。举手的比不举手的多，go!"他们也只好一起走，过不了一会儿的时间，他们就找到了一个风沙比较大的大沙滩上，大树伯伯先找了一片干净的地把自己种了下去，没过多长时间大风沙没了。小草也把自己种在了沙滩上。但是小花很调皮天天只知道玩，有一次，小花想去大湖里洗澡，她刚一走进河里:"啊呀!"她叫了一声:"这里的水太脏了，怎么洗澡啊!"她生气地说。这时天下起了大雨，雷公公把藏了很长时间的大鼓拿了出来:"轰"雷刚响完，小明就醒了过来，小明想想自己干的那些破坏环境的事，惭愧地低下了头。 　　朋友们，你们可不要像小明一样哦!要自觉保护环境!好了，再见。 8.保护环境作文400字四年级 　　我家门前有一条小河，它给人们带来了欢乐和便利，给我们大家都留下了美好的回忆。以前，人们每天在小河里淘米、洗菜。还用小河里的水浇灌稻田。 　　到了夏天，这条小河更是成了我们这些孩子的乐园，我们在小河里戏水，那时的小河充满了欢声笑语。 　　可是现在这一切都没有了。河面上时常有各种各样的脏东西漂浮着，河水也不再清澈了，人们也不敢再到河边淘米、洗菜了，我们呢？也不敢再到河边戏水了。小河失去了往日的风采，失去了往日的欢乐。变得那么脏，那么寂寞，整天都愁眉苦脸的。 　　小河失去了从前的明净和美丽，再也不受人们的欢迎了。 　　我看在眼里，心痛在心里。小河只是给我们带来方便，带来欢乐，可是我们为什么要把它弄脏呢？ 　　小河一定很痛苦，小河一定在哭泣。只是它不会说话。所以我要替小河向大家说：“亲爱的人类，请爱护我，让我们一起努力，来创造一个美好的环境！” 9.保护环境作文400字四年级 　　我家住在湖边，每逢星期日，我和爸爸妈妈都要去湖边玩。那里树木郁郁葱葱，鸟语花香。 　　记得前几天，我又到湖边去游玩。一到公园大门，一个白色的物体从天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸开了。我向后退了几步，定睛一看，原来是一个白色的塑料垃圾袋，里面接连滚出易拉罐、鸡蛋壳、纸屑……就在这时，一位盲人走了过来，我赶紧跑过去，扶着他绕过了垃圾袋。我心想，如果人人都像这样扔垃圾，那大家不都要摔跤吗？ 　　我要建议大家，从现在开始要行动起来，保护河流，不要把废水排进河里。要把垃圾放到指定的位置。千万不要把茶叶水从楼上往下倒，以免发生悲剧。 10.保护环境作文400字四年级 　　我在暑假里常常和妈妈一起去河边玩。每次我们刚下车，就能闻到异味，到底这些难闻的异味是从哪来的？ 　　我走近一看，啊！原来是一条又脏又臭、令人生厌的河呀！这河水本来就臭气熏天了，再加上垂挂在天边喷着火光的太阳使河水里的垃圾腐烂得更快。还有阵阵秋风吹过，把异味带向四面八方。每次我经过那儿，总要用手捂住鼻子。 　　河里异味主要由垃圾造成的，那这些垃圾是从哪儿来的呢？在河道两旁有几家饭馆，这些饭馆用的都是一次性的竹筷，当客人们吃完饭的时候，店主就会把竹筷和一些脏水一起倒进河里。还有，一些修路工人在干完活后就会去附近饭馆里买饭吃，这些饭是一次性饭盒装的，所以工人们吃完之后都会不自觉地把饭盒扔到河里。 　　有时我会看到河道清洁工用鱼网把垃圾捞上来，我一看，啊！垃圾五花八门，有饭盒、竹筷、塑料袋…… 　　现在政府在整治内河，如果成功的话，我想政府会把它变成一个水上乐园，在水岸上种一些树、竹林、花，再在河岸上造一些凉亭，在水上造一座水滑梯。人们在玩的时候还能看看天空的鸟儿，人们玩累了还能在凉亭上休息。 　　你看这多美好啊！如果大家还是不爱护环境，那么，这些只能成为梦想了。

保护环境的作文600字四年级5篇 保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。谈谈你对保护环境的想法吧。下面是我为大家收集的保护环境的作文600字四年级例文，希望你喜欢。 保护环境的作文600字四年级（篇1） 我，是一瓶可乐，常年躺在小卖部的水柜里，每天看着形形色色的人从我面前扬长而过，却没有人注意到我，等到我都快要过期的时候，一个小男孩把我“救”了出来。 我被装进了书包，看到了许多被放得乱七八糟的书本们，我内心一阵恐慌，我的下场会怎么样呢？正想着，又被扔到了沙发上，一阵杂乱的声音过后，我被拿了出来，一口气被喝光了，并被扔出了窗外。啊！好痛，我一看，我被环卫工人踩扁了，随手捡进垃圾箱。 夜幕降临，越来越多的垃圾被倒了进来，我被压得喘不过气儿，突然，一个声音传来：“是你吗？喂！可乐，是你吗？”我定睛一看，是和我一起躺在冰箱里的雪碧，我慢慢往下跑，到了雪碧那儿，它仍唉声叹气：“明天又要被送往垃圾场了，接受命运吧！被销毁还是被利用，由工人们说了算。”我思绪万千，难道我要离开这个世界了吗？ 早上的太阳依然很晴朗，也微微有些凄凉。我醒来时，已经在去往回收利用的地方了，我心里的大石头终于掉了下来。可是，电池，过期药品们一个一个被销毁了，我心里为他们默默难过。我被送进了一个又一个机器，经历千百回合，我又被送到了超市里，重复继续着我的使命，为人类而生。 我和朋友们为人类服务着，也希望人类尊重我们，给我们好的归宿。 醒醒吧，人类！你创造了我们又浪费了我们！醒醒吧，人类！地球需要你们的保护！醒醒吧，人类！用你们的行动去创造绿水青山！ 保护环境的作文600字四年级（篇2） “快搬，快搬。” hello，大家好我是一只画眉鸟，这是我的家人和朋友正在搬家，你可能有一些疑问——在森林住得好好的为什么要搬家呀？这你就有所不知——我们鸟类如果不搬家，我们就要变成一道美味佳肴了。 “快点，快点。猎人快要来了，木匠也快到了。”“砰——砰”“哎呀，猎人来了，快跑。”我就拼命地飞。在我不顾一切地飞时，才知道我和父母失散了。“哎哟”我的朋友百灵鸟被子弹打中了翅膀我看着它倒地时，我多磨难受呀！我飞，那子弹像雨似的向我流来。我左摆、右摆、俯冲、正冲、侧冲。“啪”的一声，我的翅膀留血了。我从高空直落就要掉下了。幸好大树佰佰把我给隐蔽起来。猎人再找呀找呀！“该死的，又跑了，浪费我这么多子弹，只打了这只鸟。”我小心翼翼地把头伸出，看见我的父母和我的朋友，它门被关在笼子里。 猎人走了，却换来了木匠。木匠们拿着锯子和斧子来。他们准备来砍伐我的大树佰佰们。他们来到我的大树佰佰身边，用锯子来锯我的大树佰佰。大树佰佰痛得浑身发抖，它用最后的一点生命把我抛到天空上，我在用力地飞，看到大叔拜拜一个个倒下。 人类呀！你们为什么残忍呀！我门可是你们的朋友呀！你们为什么带走我们的家乡。如果没有大树佰佰，你们将会没有氧气而死亡。如果没我们鸟类你们可能会生存在噪音里。 请不要捕杀我们，乱看大叔了。不然你们也会灭亡的。请把我们的家乡留下，好吗？让我们鸟类可以在蓝天上自由飞翔。 保护环境的作文600字四年级（篇3） 我的家乡在美丽的安徽芜湖。它风景优美，产品丰富。 从前，我的家乡是一个安静美丽的小山村。村子里的河清澈见底，在阳光下闪闪发光。河水被绿草如茵、五彩缤纷的花朵、深蓝色的天空、清新甜美的空气和郁郁葱葱的树木包围着。 现在的家乡发生了翻天覆地的变化，小山村从不同高度的房子变成了从地面上升起来的高楼大厦；泥泞的土路现在变成了宽阔的水泥路；以前的街道人烟稀少，现在家乡新建了一条商业步行街，熙熙攘攘，店铺里琳琅满目。这一切让我的家乡焕然一新，繁荣美丽。 但是现在，唯一的不足就是家乡的环境日益遭到破坏和污染。因为老家在工业区附近，工业污染严重。工业污染不仅破坏了生物的生存环境，还直接危害了我们的健康。工厂排放的“三废”，即废水、废气和废渣，严重影响了我们的环境。废水流入河中。转眼间，河里的水变黑了，河里的鱼大部分都死了，漂浮在河上，微风吹过，不时发出难闻的气味。废气被输送到空气中，空气被严重污染，人们再也不能呼吸新鲜甜美的空气。废渣堆在地上，严重损坏土壤。如果在这种土壤里种植作物，那些作物将很难生存。 我想每个人都渴望有一个干净舒适的生活环境。为了让我们的家乡更蓝，水更清，风景更美，让我们一起努力保护我们家乡的环境。 保护环境的作文600字四年级（篇4） 湛蓝的天空上，不时有鸟儿飞过。四周是漫山遍野的绿色，青翠欲滴，仿佛一片绿色的海洋，即将要流入你的心中。森林里，各种各样的动物在互相嬉戏，享受着这美好且和谐的大自然……这，是曾经的地球。 可是如今的地球却与曾经相差如此遥远。绿色在迅速消失，天空也不再蔚蓝，动物们更是我家可归，一切都源于我们人类，而现在，作为罪魁祸首的我们也该为地球做点什么了……那一天，辅导班组织“绿色家园”植树活动，每一个人都积极参加，乘着大巴车，来到了一片开阔的平原上，这里没有一棵树木，有的只是遍地的杂草。每个人都从车上拿下了自己的树苗，我也不例外，植树，说起来简单，做起来却困难得很。首先，我们要除去这里的杂草，以便影响树苗的生长。每个人都拿起了从没摸过的锄头，便热火朝天的干起来。因为是第一次干活，当笨拙的我们将在草出完的时候，已经是烈日当空了。 这仅仅是第一步，大家就累得上气不接下气，我也不例外，坐在地上再也不想站起来了。但是，我们没有放弃，每当想到曾经的地球是那样的美丽，我们就感到浑身充满了力量。在老师的带领下，我们齐声嘹亮地唱着歌曲为自己助威，挖坑，植树，浇水，大家热火朝天地干着，终于，在夕阳西下之前，完成了工作。这次活动之后几天之内，我的身体都酸痛的没有力气，但是我的心里却乐开了花，能够为保护环境出一份力，是每个人的荣幸。 各种事实证明，只要人们肯去努力，都能够团结起来保护地球的环境，其实，曾经的地球离我们并不遥远。以后的生活中，我还会去积极参加这样的活动，也希望能够有更多的人加入进来，一起为我们的地球母亲恢复原来的容貌。 保护环境的作文600字四年级（篇5） 地球，是我们赖以生存的家园，可是随着人口的迅速增长，工农业迅速发展，环境的污染越来越严重。 我们原本清新的空气因为工厂废气而被污染，我们的生活垃圾也越来越多，为了出行便利，越来越多的人购买了私家车，汽车尾气导致气候变暖，更为可怕的是我们为了自己的方便经常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，这些白色垃圾是不能够火化的，而且埋在地底下还不会腐烂，造成土壤被污染。环境的污染也给人们带来了许多隐患，比如洪水、荒漠化、沙尘暴……，然而这一切的一切难道不是我们人类自己造成的吗？环境的保护已成为十分迫切的事情，每个人都应该积极行动起来，从小事做起，来保护环境。 记得有一次，我在公园玩，看到了一对母子，那个小男孩只有四岁左右，只见那位母亲随手将一个空的饮料瓶扔到了草地上，那个小男孩看见了，立刻跑过去把饮料瓶捡了起来，跑向垃圾桶，踮起脚，把瓶子扔进了垃圾桶，对妈妈说：“老师告诉我们不能乱扔垃圾，要保护环境。”母亲羞愧地说：“下次妈妈一定会注意的。”这个场景给我留下了深刻的印象，是呀，有时候环境离我们只有一个垃圾桶的距离，从生活的每一件小事做起，就是的环保行动。以前夏天的时候，爸爸特别喜欢吹空调，可今年夏天，家里开空调的次数明显减少了，因为我告诉爸爸：“空调的制冷剂会严重破坏地球的臭氧层，还是多吹吹电风扇吧，舒适又环保！”爸爸同意了我的观点，现在他总是说：“还是吹电风扇比较舒服。”现在低碳的生活理念已经融入了我的日常生活，上超市购物时我会带上购物袋，外出用餐不再使用一次性筷子…… 我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。