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四年级下册第五单元我学会了_作文【10篇】 大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的四年级下册第五单元我学会了_作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 四年级下册第五单元我学会了_作文(一) 我们玩了一整个上午，该回家了。走到游乐场的门口，一个溜冰场的指路标吸引住了我，于是我叫爸爸带我去溜冰场玩溜冰，爸爸拗不过我，只好带我过去了。 来到了溜冰场，只看见这个溜冰场与我们学校的足球场差不多一样大小，全部都是用瓷砖铺成的，周围都是栏杆。第一次溜冰的我，一走进溜冰场，自己穿起溜冰鞋就站起来，不料没站稳，摔了个仰面朝天。这时，爸爸把我扶起来说：“别急，我的宝贝，你先看看别人怎么滑的”说完，爸爸把我扶到了栏杆旁边，我就靠着栏杆观察别人是怎么滑。我发现他们都是向前微倾的，两只脚都张开成了一个“八”字形，滑行时的脚不要抬得太高，总是要交换着身体的重心移到腿上。 过了一会儿，我看准了，就慢慢开始学着他们，可是迈出第一脚的时候又摔倒了。爸爸又扶起我说：“没关系的，万事开头难，先扶着栏杆试试转几圈。”此时，我心里开始着急起来，但也坚信自己一定会成功的，于是小心翼翼地滑起来了。抬脚，身体微倾，交换着进行。过了一段时间后，我渐渐学会了溜冰，然后就到溜冰场中间去了。 我们要学会坚持，不能遇到一点小事就放弃，这是学习溜冰这件事情给我的深刻启发。 四年级下册第五单元我学会了_作文(二) 天上午，我看到妈妈在种花，心里便觉得痒痒，也想一试身手。于是，我准备了花盆、土、小石块、铲子、花种、喷壶，就开始学种花了。 妈妈告诉我，种花时要用小铲子先把土弄得松松的，把花盆下面的小洞用小石块填上，这样既可以让土透气、让花的根呼吸新鲜空气，又能防止水分流失。然后，我们把土装入花盆，再用水把土浇透，然后用小铲子在土上挖几个小坑，埋上花种子，就可以耐心地等待花长出来了。 我原以为种花很简单，但是在做的时候却遇到了困难。比如，浇水太多，土变成了浆糊;坑挖得太深，种子没发芽等等。第一次种花，花没有长出来。不过，我没有灰心，又重新种了一盆。我每天都观察它的动静，并为它浇水、施肥。果然，功夫不负有心人，花发芽了，几天后就长得很高了，没过多久，就开出了美丽的小花。我成功了!因为我种的是五星花，它开出的花就像一颗颗红彤彤的五角星，含情脉脉地向我点头，美极了。只要有风吹过，五星花就发出一阵阵淡雅的清香，叫人越闻越爱闻。 通过种花，我懂得了一个道理：有些事情，你觉得很简单，实际上做起来很难。所以，不要以为什么事都很简单，要做好其实很不简单。 四年级下册第五单元我学会了_作文(三) 我现在跳绳一连可以跳60多个，别看我现在跳这些，以前我一个出跳不了。 上二年级的时候，我在城里小学。那时学校组织跳绳比赛。为了能在比赛中取得好成绩，在老师告诉我们比赛事情的当天中午，我就练了起来。可是，跳绳远没有我想向的那样简单。真跳起来我一个都跳不好，姐姐在一旁嘲笑我，我当时又气又急。 可巧大舅正下班回来，看到我的样子便说：“不急，我教你。”于是拿来绳子到院子里练习起我来。“跳绳不能急，得手脚配合好，特殊把握好跳的时机。”当时便给我演示，我看大舅跳，我就按照大舅说的去做。果然我跳了几个，就这样反复做，真的越跳越熟了。可是总不能连着跳，我和大舅发现绳子大长了，于是就想出一个办法：在绳子中间系一个结。就可以跳了。 接下来的几天，天天中午我都和大舅一起练跳绳。慢慢的提高速度，又发现绳子拌脚。大舅又告诉我手要轮快点儿，脚抬低点就跳得又快又好了。我试了试，大舅说的一点错都没有，我按照这样就会连续跳了。 最后，参加比赛我虽然没被选上，但我真的学会了跳绳。 四年级下册第五单元我学会了_作文(四) 每当我看见妈妈端着一碗热气腾腾的面条时，我就会想：我多会儿也能为妈妈献上一碗面条呢?今天，我终于能亲自给妈妈做一碗面条了。 等妈妈出去后，我走到厨房，准备开工。首先，我要从壁橱里拿出锅，哎哟，真重!我小心翼翼地把它举起来，然后放在煤气灶上。手真酸!接下来，我拿了一个碗，往里接满了水，然后再倒进锅里。倒完水后，就开始点火烧水了。趁这个时间，我赶快拿了颗鸡蛋，往碗边上一磕，啊，太用力了!把鸡蛋打到外边了。 没关系，再来一次，这次一定要轻轻地磕，可是太轻了，没磕出来。再磕一次，终于成功了，顺利地流到碗里。水开了，我打开锅盖，把刚刚打好的鸡蛋倒进锅里。我赶快去拿面条，水开后，就可以往锅里放面了。我把面先放进去，由于放得太快了，溅起了一些水，还好我反应快，不然就遭殃了。接着是放调料，过了两三分钟后，面煮好了。我把它盛在碗里，等妈妈回来。 妈妈回来了，我请妈妈品尝了我的杰作——面条。妈妈边吃边面带笑容地赞扬：“好吃，好吃!”听到妈妈的表扬，我心里美滋滋的。 今天，我学会了煮面条，以后我要经常帮妈妈做些力所能及的家务，让妈妈少操些心，减轻负担。同学们，让我们一起来帮妈妈做些家务吧! 四年级下册第五单元我学会了_作文(五) 在上个学期，我不仅参加了乒乓球班还参加了游泳班。妈妈给我报这些班，都是想让我变得苗条一点。 每天早上，我都要7：30和妈妈一起坐车到深圳湾体育馆学游泳。今天早上我要学仰泳，我期盼着。开始上游泳课了，寒教练说：“今天，我们就开始学仰泳。”我听到这句话，高兴地在水里打来打去、蹦来蹦去高兴得不得了，好像得到了全世界一样。寒教练说：“首先在游泳时，打腿的时候脚要绷直，不能弯曲。划手的时候手心要向外，手要一上一下。头要向上看。"可是到我游的时候，我却总是呛水，看着远处的终点，我偷偷地换了一姿势，用眼睛的余光看着脚尖，使劲游到岸，但是这一幕都被教练看见了，于是不幸的我被寒教练揍了一顿，我感到很委屈。我小声地问了一下我前面的大姐姐：“大姐姐，为什么你游的时候也是看着脚尖的，却没有被寒教练骂呢?”那个小朋友回答道，说：“我也不知道。” 为了能够快乐地游泳，我决定还是按照寒教练的说法去做，经过不懈的努力，我终于学会了仰泳。 学习游泳既好玩又艰难，在没学会游泳之前，一不小心又会被呛水，弄得胸口好辣，不过，这种感觉很好玩，好不容易学会了，就会很有成就感，大家还可以在水里嬉戏玩水，真是开心。 四年级下册第五单元我学会了_作文(六) 记得有一天，爸爸去外头学车，在烈日暴晒下从早晨八点到下午三点才干完活。爸爸急匆匆地回到家，马上脱掉了上衣，说道：“周璐，来帮我揉揉背吧!我的背好像扭着了，好疼呀!”我一看，不禁大吃一惊。爸爸的背不是扭着了，而是因烈日暴晒而起皮了。爸爸说：“没关系，拿药油来，帮爸爸擦一擦!”擦完后，他吃完饭又去学了。我担心爸爸背上会发炎，又打电话给爸爸。对爸爸说：“不要在楼下等车咯，会发炎的，他轻抚着我的头，说：“真是个好孩子!”我心里有说不出的高兴。 还有一个夜晚，妈妈不在家中。下午她说：“孩子，妈妈今天很累。你一会洗好了我就睡觉，因为妈妈太累了，有两天没吃饭了所以病了连忙打了电话给爸爸，叫爸爸回来把妈妈送去了医院。我在家中左走走，右转转，回想起刚才妈妈肚子疼的样子，忍不住打电话给爸爸，向他问妈妈的病情。妈妈接过电话，我只听见她那沙哑的声音说：“没事了，不用担心，快去睡觉吧!”我很担心，睡不着，一直等啊等，终于，妈妈回来。我跑出房间外头，只见妈妈嘴角挂着欣慰的微笑，说：“我的懂事了!好了，你快去睡吧!”我听了这句话心里甜甜的。 我学会了关心! 四年级下册第五单元我学会了_作文(七) 如果说特长的嘛，那我最厉害的还是围棋了。 刚开始学的时候，我的围棋非常差劲，我们班一个也打不过，每次都被打得稀里哗啦，简直是一个在天上，一个在地上，学了一段时间以后，我渐渐的厉害起来了，大家也都比较佩服我了。 有一次，我和别人下围棋，刚开始，是我占上风，过了一会儿，大势已去，马上就顶不住了，对方的骄傲让我越来越不安，仿佛在说：“你就别抵抗了，这一盘你肯定是输的，用眼睛都可以看出来了。”我越来越着急，好像我整个喉咙都在冒火，手心、脚心、额头，都在冒汗，这时，老师走了过来，瞅了一下我们的棋盘，皱了皱眉毛，然后又摇了摇头，表示这盘棋我输定了，我的心中无比黑暗，唉!我还是投降吧!突然，说是迟那时快!我好像看见了敌方的一个大弱点，我又精神百倍，神采飞扬地打败了对方，“哦耶!”我大喊一声。 我赢了以后，他的表情可真让人爆笑!整个脸涨的红红的，仿佛就像一楞头楞脑的西红柿，他的细胳膊犹如一根根树干，连老师都惊讶了，我竟然从九死一生中逃了出来，老师伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁边的同学也在议论纷纷，这次该我得意了，脸上的样子好像在警告他：“哼!到底是谁厉害呀，小心点!别再跟我下棋了。” 四年级下册第五单元我学会了_作文(八) 在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画，我学会了画画。学会了这个本领，我是多麽高兴啊! 首先，老师给了我一些画画的用具，让我调一些需要用的颜色，然后，老师让我在一旁认真地看她画，并叮嘱我一定要有笔力的轻重变化。当老师画完时，一幅栩栩如生的图画展现在我眼前。我心里不由得佩服起老师来。我战战兢兢地拿起毛笔，模仿着老师的样子，认认真真地画起来，我先画里一个红红的樱桃，虽然老师只用了两笔就完成了一个红润润的樱桃，而我却用了好多笔才画了一个“五色”的怪模怪样的樱桃。画完樱桃后，我打量着它，发现画得太大了，好似一个红红的苹果。这时，我才知道，画画虽然看起来简单，画起来却难得很。我又继续画着，这会儿已经不再那麽生疏了。我用毛笔蘸了点颜料，画得快了一点，并且随着画面的深浅用笔一重一轻地画出了颜色轻重变化，控制好了水量，比原来画的好多了。这幅画上的樱桃水灵灵的，随着光的亮度，有深有浅，在光照最强烈的地方，隐约可见一个透亮的高光，显得生机勃勃。 通过这件事，我明白了一个道理：一个人做事一开始虽然没成功，但不要灰心，只要你细心地去做，就一定能成功。 四年级下册第五单元我学会了_作文(九) 自从家里有了电脑这个朋友，我的乐趣就增添了许多。 先说说电脑的好处吧。你可以在网上聊天(我在电脑上都看见表弟表妹了呢!);还可以听MP3，还可以在网上看作文……不过，最主要的还是查资料了，你先输入你要查的资料(或文件)的名称，再点击一下‘搜索"你想要的资料就出来了。 网上不仅可以搜索资料，还可以学习打字。先按一下ctrl+Shift，就出现了几种输入法，有搜狗拼音输入法;有五笔型输入法;还有标准和全拼。这样，你打字就不用愁了。 电脑的好处有很多，坏处也不少，有些孩子因沉迷在电脑游戏当中，学习成绩不断下降;还有的因为家里没有电脑，甚至不顾一切厚着脸皮向父母要钱;还有的向父母骗钱，说是学校收费……这样的行为实在太可耻了，游戏是让人们来放松放松心情的，可也不能总玩，玩太久了对眼睛、对身体不好，还会影响自己的学习成绩。所以，一定要控制住自己，不能让自己总沉迷在游戏当中。 电脑呀电脑，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不过，你要是能让游戏在有限时间内生效，那该多好呀! 四年级下册第五单元我学会了_作文(十) “种花可以修身养性。”这句话不知是谁说的，但我一直记得。我自己是个急性子，这回正赶上栽培大赛，就当是修修身、养养性! 我领了几颗扁扁、黑黑的向日葵种子，它们呈水滴状，上面还有一点白色的条纹。回到家，将种子放在水里泡了一天，然后把它们捞出来，开始栽种。 我并没有什么昂贵、精致的花盆、泥土和肥料，但我相信只要用心，普通的材料也能种出美丽的花!我用一个旧花盆，从院子里挖了点土。我先放土、再浇水，然后按照三角形均匀摆好种子，轻轻地再覆上一层薄土，这就算完成了。 很快，经过我的精心培育，向日葵发芽了。刚发的小芽还有一层小土在上面，我为它精心除去，然后又施肥、松土……果然，正像他们说的那样，种花真能修身养性! “见干见湿，不干不浇。”一开始我并不明白这句话的意思，后来现实教训了我。起初我每天都给它浇水，但我发现，每次给它浇水时都会有小黑点在上面，叶子还一点点往里卷，耷拉下来。我赶快去查了资料，原来，浇太多水容易把根泡烂，就像人吃太饱容易撑着啊!好在我醒悟的及时，把它从死亡边缘拯救了回来。 现在，这朵向日葵已经开花结果。我知道，它的生命有限，但它给了我无限的快乐和收获，我要感谢它!

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。　　张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。　　张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。　　我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

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　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的四年级第五单元作文 ，希望能够帮助到大家。 四年级第五单元作文 1 　　尊敬的游客朋友： 　　大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。 　　接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。 　　长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。 　　长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。” 　　我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。 　　在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求： 　　1．不要乱涂乱画。 　　2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。 　　3．不要破坏建筑物。 　　长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。 四年级第五单元作文 2 　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。 　　在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。 　　他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。 　　读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。 　　人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 　　我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。 四年级第五单元作文 3 　　听说武夷山有黄山之险峻、泰山之雄伟、华山之壮丽，我早就想一睹它的风采了！今年暑假，爸爸妈妈带着我游览了武夷山，我终于实现了愿望。 　　我们首先来到了天峰山，抬头仰望，山间云雾缭绕，弯弯曲曲的台阶若隐若现，瀑布像一道闪耀的白练倾泻而下，美丽而壮观！接着我们一家人就开始登山了。一路上，我只觉得越爬越累，但在爸爸妈妈的鼓励下，我咬紧牙关奋力攀登，终于爬上了山顶。 　　站在山顶，我尽情地欣赏着眼前的无限风光。远处，九曲溪宛如仙女撒下的飘带，蜿蜒在大山周围；大山就像一道道绿色的波浪，向远方延伸过去。近处，山脚下的游人小若蚂蚁，他们正缓缓向上攀爬着。我抬头望望天，天是那么近，近得可以同太阳牵手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。这时，我似乎只要张开双臂，便可以把武夷山峰揽入怀中。 　　最后的重头戏是乘竹筏游九曲溪。我们穿上救生衣，坐上竹筏。两位船工用竹竿使劲一撑，竹筏便在溪水中行驶起来。溪水清澈见底，一颗颗鹅卵石静静地躺在水底，看起来就像一幅美丽的石子画。岸边奇峰罗列，大自然的鬼斧神工令两岸的岩壁形态各异：有虎啸岩，有玉女峰，还有一座岩石像乌龟一样趴在岸边，惟妙惟肖。 　　今天，我饱览了武夷山的奇秀，触摸了碧绿如黛的溪水的温柔，真是不虚此行！如果能够一直待在这里，那该多好啊！ 四年级第五单元作文 4 　　星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。 　　第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。 　　第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。接下来的三场比赛我都赢了。这次比赛一共打了五场，我只输了一场。 　　比赛结束了，我是第二名，为什么我会是第二名呢?因为一有空我就要和妈妈打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的还要多，所以如果我想要取得更好的成绩，还要多练习。 四年级第五单元作文 5 　　星期天，我和几个同学来到动物园观察动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。 　　“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子，有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……。 　　最吸引我的是一只小猴子。它不知从那儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把壳儿咬开，再用毛茸茸的小手把壳儿掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。 　　吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子“蹭”地一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划,好像在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一看不妙，逃下山顶。它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来：“好可爱哟，这些顽皮的小猴子！” 四年级第五单元作文 6 　　今天，妈妈带我去游览了狮山公园。 　　一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。 　　上山还不到五十步，我就看见了小野花，黄澄澄的，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地停在绿色的茎上，这一丛，那一簇，美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花，其中粉红的花，花蕾只有米粒般大小。远远望去，这些花仿佛是为狮山公园量身定制的地毯，五彩缤纷，美丽极了！ 　　到了半山腰，我闻到清新的山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。 　　天空中白云朵朵，山间青草小花，树上的鸟儿在歌唱春天，风儿吹过树梢用“沙沙”的声音为鸟儿们伴奏，这一切让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷里一般。那这幅画是谁画的呢？当然是大自然啦，只有大自然才能画出这么美丽的画卷。 　　下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。 　　直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。 四年级第五单元作文 7 　　生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。 　　我不禁想起了童年时的一件往事。 　　夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。 　　我拿着知了，慢慢地滑下了树。 　　回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。 　　知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。 　　回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。 　　是什么样的力量，让这个小生命不顾一切地逃了出去呢？即使残损了一个触角，它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起如此强大的力量呢？ 　　冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。 四年级第五单元作文 8 　　大家好!我是你们的导游，我叫林荣楸，你们可以叫我林导。欢迎大家今天来我们首都参观风景如画的颐和园，同时我也在这里声明一下，对于如此迷人的风景，我们不应该在这里乱涂乱画。 　　大家请跟随我的脚步，不要掉队呦! 　　看，那就是颐和园的长廊。在穿越长廊的途中，你们将会看到成千上万、栩栩如生的人物或风景画。长廊不仅画多，这里的风也很清爽。大家可以在这里欣赏风景或者在长廊休息一会儿。 　　好了!休息的时间结束了，大家请尾随我来到下一个景点——万寿山。 　　登上万寿山，我们可以看到许多迷人的风景。不过登山的时候要小心翼翼，否则会是惨不忍睹的事故。 　　登上万寿山，我们就会看到宏伟的佛香阁，站在佛香阁顶上往下远眺，一大半的颐和园景色就尽收眼底，实在是美不胜收啊!在佛香阁下面还有一座金碧辉煌的排云殿。站在排云殿前面，迎着风，眺望着远方，你就会觉得这里如人间仙境一般。虽然说这里并不是人间仙境，但这里却含溢着泰山之雄、黄山之奇、桂林之秀丽。 　　大家欣赏我们万寿山的景色后，请协助有序的跟随我下山，不要推，不要挤，也不要大呼小叫。 　　下了万寿山，我们就来到昆明湖。昆明湖的湖水清澈见底，绿的像一块无瑕的`翡翠，中间还立着一座壮观的十七孔桥，昆明湖就是因十七孔桥而出名，湖水清波荡漾，一条小船轻轻地划过，给那寂静的昆明湖添了一点睛之笔。 　　快乐的时间总是短暂的，颐和园的旅程即将结束了，能你们的导游，我林荣楸三生有幸。在这里我郑重的对所有的游客们说;“谢谢!谢谢你们对颐和园的喜爱与尊重。我希望下次我还能够当你们的导游。再见!” 四年级第五单元作文 9 　　我常常在想，生命到底是什么？原来生命就是20xx年那一年中所折射出的光彩。 　　20xx年上半年，一场突如其来的全国规模性的传染病非典如地毯式席卷了这个神州大地在抗击这场没有硝烟的战斗中，全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区广东省，一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染，20xx年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神，待病人如亲人的情操，脚踏实地做人的品德，先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下，全国上下的团结一致，众志成城，战胜非典的信心越来越足，最终赶走了这疯狂的病魔从这场没有硝烟的战争中我感受到：非典战斗让许多人失去了生命，还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦，许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命，啊，这是一件多么令人伤心的事情！但是，我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢？生命诚可贵，奉献价更高将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起，这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中，有的人苟且偷生，有的人危害社会，这样的生命的存活即使能延续100年，又有什么价值？他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小！朋友，如果让你来回答要做哪一类人的话，我想你不会再犹豫了吧？ 四年级第五单元作文 10 　　你们好！欢迎你们来到古城西安，我就是你们这回西安之旅的导游。我姓徐，大家就叫我徐导好了。今天参观的第一个景点是世界遗产之一，秦兵马俑。景点位于西安临潼，我们坐的车也是去临潼的，行程大约四十分钟。我想提到西安的临潼，你们肯定会想到举世无双的秦兵马桶。 　　好了，我们现在已经到了秦始皇陵园，请大家按次序下车。你们知道秦兵马俑的来历吗？原来以前的朝代，皇帝逝世都是找一些活人陪葬，后来到了秦朝，一个大臣对秦始皇说：“之前的朝代乃是用活人陪葬。我觉得这样对您不是很妥当，不如让能工巧匠们打造出一支用泥土做成的您那南征北战、所向披靡的大军如何？”秦始皇觉得这个想法挺不错，就答应了下来。其实要不是那时候秦始皇的一点头，今天就见不着这气魄雄伟的兵马俑x队。兵马俑的规模宏大。目前已发掘了三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有平时的50个篮球场那么大，坑内有兵马俑8000个左右。 　　现在我们来到的地方是一号坑，也是三个坑中最大的一个俑坑，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，你看都点了三个俑坑总面积一半还多呢！既然面积那么大，那么数量也非常多，有6000多个。一号坑上面已经盖起了一座巨大的拱形大厅，我们可以走进大厅再细细游赏，游览时也要注意安全哦！ 四年级第五单元作文 11 　　去年暑假，我和爸爸来到黄山，我们一睹了黄山的风采。 　　车子刚到汤口，黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座，陡峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。 　　我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小100多个水池，每一个水池都有自己的名字，每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是一块块晶莹剔透的翡翠，这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧！ 　　很快我们就来到了黄山第二高峰——“光明顶”。站在光明顶上向四周望去，一片白茫茫。漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，一会儿遮住远处的山峰，一会儿又顽皮地退去。站在光明顶上，云就好似在脚下飘浮，真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。过了一会儿雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……各具特点，各有其形象和寓意。变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是美不胜收！ 　　我们沿着百步云梯继续前进，不知不觉到了玉屏峰，最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这就是闻名遐迩的“迎客松”。 　　俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今日一见，果然名不虚传！ 四年级第五单元作文 12 　　许多人会问：生命是什么呢?一生无所事事吃喝玩乐是生命，努力学习使自己的生命大放异彩也是生命，前者与后者，你选择谁? 　　像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的! 　　还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。 　　"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，Look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。 　　残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢?我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值! 四年级第五单元作文 13 　　大家好，我叫彭安，大家可以叫我彭导。能与大家一同观赏长城，我感到很荣幸，请大家跟我一起往前走。 　　长城很长，有一万三千多里，犹如一条长龙横卧在崇山峻岭之间，是古代劳动人民的血汗与智慧。 　　游客们，现在我们已经来到了著名的八达岭长城。它分为南、北两峰，屹立于山脊之上，景色十分壮观。进入大门，就来到了瓮城，瓮城是长城的重要组成部分，大多建立于地势险要的山崖上面。古时候发生战争时，当敌军攻破了坚如磐石的大门，就进入了瓮城，将士们立刻向下射击，敌军犹如瓮中之鳖，无力抵抗，当敌人落荒而逃时，大门又成了千军万马乘胜追击的出口。 　　请大家抬头往前看，那儿有一个似军营的建筑，它叫望母营，关于望母营还有一个传说呢！从前，一个僻静的村庄里住着母子二人。儿子叫宝儿，有一身好力气，但是家境贫寒，只能靠割草来俸养老母。有一天，他到草滩上割草，忽然他发现昨日割过的草地旁，又格外显眼地冒出一片草来，这些草绿油油的，还发出了一股诱人的香气，宝儿高兴极了，割了满满一篮，从财主那儿换来了不少米面。就这样不知过了几个月，宝儿娘很奇怪，于是便跟宝儿一起来到了草滩，这时，宝儿喊道：&ldqu;娘，张财主在刨草滩呢！&rdqu;他们飞似的跑了过去，可是，张财主已经把金光四射的宝珠抢到手。经过一阵争抢，宝儿把珠子吞了进去。这时，只见宝儿化为了长城，每时每刻，望着自己的出生地望母营。 　　接下来大家自己走走，细细品味长城的魅力，希望大家能在这玩得愉快。 四年级第五单元作文 14 　　生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。 　　生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。 　　生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。 　　生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。 　　生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。 　　婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。 　　童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。 　　成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。 　　一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。 　　在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。 　　生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。 四年级第五单元作文 15 　　在我的生活中，有许多快乐的事情，我11岁的生日宴会就是其中一件。 　　那天，我不仅请了四个平时最要好的朋友，还请了我们班的调皮大王顾浩，希望，我的生日宴会会多一份快乐。 　　上午，第三堂课下，我妈妈、姐姐带着我们六个小伙伴到了“开心杯”吃饭。到了“开心杯”，我们刚找到位置坐下来，顾浩还没等我们说，便溜到楼下点菜，我们也跟他一起去了。常潇怪里怪气地对顾浩说：“小子，想一个人点菜吗？你身上可没钱呦。”原来，在教室里，常潇用三寸不烂之舌，把顾浩的零用钱都留在了教室里。现在，顾浩无言以对，只好老老实实的和我们一起点菜。 　　过了一会儿，顾浩觉得太无聊了，便抢了李容浩的帽子，和我们玩起了“接力赛”，可开心啦！李容浩怒吼：“顾浩！！！”，顾浩的耳朵都被震聋了，顾浩只好哀求到：“大姐，饶了我吧。”我们在一旁哈哈大笑。 　　刚上菜，李容浩站了起来说：“我为大家唱一首歌。”李容浩唱了起来：“明月几时有，把酒问青天……”顾浩和我们一起堵住了耳朵，顾浩气急败坏地说：“我受不了了，简直就是狼嚎，你快下台，不然，我就要扔西红柿了。”我们在一旁捧腹大笑，就连我的姐姐和妈妈都笑了起来。 　　这次生日宴会太开心了，至今，我还记得这么清楚。

四年级第五单元的作文范文如下：《生活万花筒》生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。组成一个个精彩的小镜头。在生活中，每个人都缺不了读书。俗话说得好“读书使人进步”。想要读书，图书馆当然是一个的地方了。清晨，图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。只见图书馆的书架上，摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不一样得知识。人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记。有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑。有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜。有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍。有的人那一双双炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。顿时，喧闹的图书馆渐渐安静了下来。人们都尽情地汲取书中的知识。瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也目不转睛地看着手中的书，嘴角还带着一丝丝微笑。一个小女孩拿起书，也全神贯注地看起来，看着她那吃力的样子，好像有些字不认识，但还是看得专心致志。人们完全沉浸在书的境界里，遨游在书的海洋里。我也抽出一本喜欢的书，聚精会神地看起来。就在这个小小的镜头，也激起了我对读书的热爱。让我们一起努力学习吧！

四年级下册第五单元我学会了_优秀作文【10篇】 大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的四年级下册第五单元我学会了_优秀作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(一) 如果说特长的嘛，那我最厉害的还是围棋了。 刚开始学的时候，我的围棋非常差劲，我们班一个也打不过，每次都被打得稀里哗啦，简直是一个在天上，一个在地上，学了一段时间以后，我渐渐的厉害起来了，大家也都比较佩服我了。 有一次，我和别人下围棋，刚开始，是我占上风，过了一会儿，大势已去，马上就顶不住了，对方的骄傲让我越来越不安，仿佛在说：“你就别抵抗了，这一盘你肯定是输的，用眼睛都可以看出来了。”我越来越着急，好像我整个喉咙都在冒火，手心、脚心、额头，都在冒汗，这时，老师走了过来，瞅了一下我们的棋盘，皱了皱眉毛，然后又摇了摇头，表示这盘棋我输定了，我的心中无比黑暗，唉!我还是投降吧!突然，说是迟那时快!我好像看见了敌方的一个大弱点，我又精神百倍，神采飞扬地打败了对方，“哦耶!”我大喊一声。 我赢了以后，他的表情可真让人爆笑!整个脸涨的红红的，仿佛就像一楞头楞脑的西红柿，他的细胳膊犹如一根根树干，连老师都惊讶了，我竟然从九死一生中逃了出来，老师伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁边的同学也在议论纷纷，这次该我得意了，脸上的样子好像在警告他：“哼!到底是谁厉害呀，小心点!别再跟我下棋了。” 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(二) 记得有一天，爸爸去外头学车，在烈日暴晒下从早晨八点到下午三点才干完活。爸爸急匆匆地回到家，马上脱掉了上衣，说道：“周璐，来帮我揉揉背吧!我的背好像扭着了，好疼呀!”我一看，不禁大吃一惊。爸爸的背不是扭着了，而是因烈日暴晒而起皮了。爸爸说：“没关系，拿药油来，帮爸爸擦一擦!”擦完后，他吃完饭又去学了。我担心爸爸背上会发炎，又打电话给爸爸。对爸爸说：“不要在楼下等车咯，会发炎的，他轻抚着我的头，说：“真是个好孩子!”我心里有说不出的高兴。 还有一个夜晚，妈妈不在家中。下午她说：“孩子，妈妈今天很累。你一会洗好了我就睡觉，因为妈妈太累了，有两天没吃饭了所以病了连忙打了电话给爸爸，叫爸爸回来把妈妈送去了医院。我在家中左走走，右转转，回想起刚才妈妈肚子疼的样子，忍不住打电话给爸爸，向他问妈妈的病情。妈妈接过电话，我只听见她那沙哑的声音说：“没事了，不用担心，快去睡觉吧!”我很担心，睡不着，一直等啊等，终于，妈妈回来。我跑出房间外头，只见妈妈嘴角挂着欣慰的微笑，说：“我的懂事了!好了，你快去睡吧!”我听了这句话心里甜甜的。 我学会了关心! 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(三) 自从家里有了电脑这个朋友，我的乐趣就增添了许多。 先说说电脑的好处吧。你可以在网上聊天(我在电脑上都看见表弟表妹了呢!);还可以听MP3，还可以在网上看作文……不过，最主要的还是查资料了，你先输入你要查的资料(或文件)的名称，再点击一下‘搜索"你想要的资料就出来了。 网上不仅可以搜索资料，还可以学习打字。先按一下ctrl+Shift，就出现了几种输入法，有搜狗拼音输入法;有五笔型输入法;还有标准和全拼。这样，你打字就不用愁了。 电脑的好处有很多，坏处也不少，有些孩子因沉迷在电脑游戏当中，学习成绩不断下降;还有的因为家里没有电脑，甚至不顾一切厚着脸皮向父母要钱;还有的向父母骗钱，说是学校收费……这样的行为实在太可耻了，游戏是让人们来放松放松心情的，可也不能总玩，玩太久了对眼睛、对身体不好，还会影响自己的学习成绩。所以，一定要控制住自己，不能让自己总沉迷在游戏当中。 电脑呀电脑，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不过，你要是能让游戏在有限时间内生效，那该多好呀! 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(四) 今天我看见妈妈像变魔术似的包出一个个饺子，觉得很好玩。于是我吵着要学包饺子，妈妈同意了，妈妈想告诉我饺子应该怎样包才好，我一心想包饺子根本没心思听妈妈的唠叨。我拿起一个饺子皮摊在手心里，然后挖了一大勺饺子馅放在饺子皮上。我用左右手的拇指和食指把饺子皮的左右使劲捏在一起，我心想这回可不会烂了，没想到饺子下面的`皮破了，饺子馅都漏在了菜板上。 原来我放的饺子馅太多了，我只好把这个破了的饺子让妈妈来“修理”，只见妈妈揭来我捏好的饺子皮，把里面的馅挖出来了一点，然后把破的地方又给细心的捏上，好大一会儿，那个破了的饺子才被妈妈“修”好，这时我问妈妈：“我怎么包不好呀?”妈妈说：“你放的馅太多了，把饺子皮给撑破了。应该少放一些馅，还有你包饺子的时候应该先捏饺子皮的左右两边重合的中间部分，然后拿起饺子皮的左右两边，做一个“祝福”的手势，这样才能使饺子不被煮烂。”我点点头，我照着妈妈说的做，先捏中间，然后捏两边，我终于做好了一个饺子，虽然做得不太好，但对我来说还是很成功的。 我学会了包饺子，觉得身上充满了一种力量。 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(五) 从小到大饺子都是我喜欢吃的食物。今天，我和弟弟还有奶奶在家里自己包饺子吃。 奶奶先把虾仁、香菇、肉，还有芹菜全部切碎，然后放入老酒、味酒、盐，搅拌成了荤素搭配的混合馅。最后是最重要的一步，包饺子。 开始包饺子了，我迫不及待地拿起一张饺子皮，下端被我捏破了。为了不被弟弟笑话，我又拿了一张饺子皮，包在饺子下面，饺子就像做了手术的“肥胖症患者”。奶奶见我包的很胖，就过来告诉我说：“饺子不是你那样包的，是先拿一张饺子皮，再放肉馅。不过肉馅不能放太多，然后在饺子皮上捏几个花纹，就好了。” 我按照奶奶说的那样，拿起一张饺子皮，放入适量的肉馅。在饺子皮外围包好了，还要拿起沾些水，轻轻地捏一下，再捏几个花纹，这个饺子就做好了。 我们把饺子都包好了，奶奶把我们做好的饺子拿去煮。过了一会儿，饺子煮好了，奶奶盛给我们吃，我们觉得好吃，吃个不停。 啊!终于学会了怎样包饺子，我觉得虽然包饺子很累，不过累得很充实。 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(六) 今天，我学会了包饺子。 今天，我起来得很早，刚伸了一个懒腰，穿好衣服，就看见妈妈在包饺子，。要知道，那饺子可好吃了，妈妈包饺子用的是方皮，包得饺子又大又圆，馅还特别慢，那饺子煮出来好像一个个大肉圆，煎出来就像一个个大元宝，蒸出来像一朵朵大花，想想我都垂延三尺，于是我便对妈妈说：“我也想包”妈妈爽快地答应了。 包饺子得先把手洗干净，洗干净后妈妈给我做了示范，先用水在饺子周围蘸上，再在中间包上馅儿，对着后一卷就包起来了。“切，这么简单。”我骄傲自大地想。到我了，我要么就是水蘸多了，要么就是馅包少了，有时还折不好。唉，原来包饺子咋这么难啊!我只好虚心地看着妈妈熟练的手法，看完后自己才认真地包起来，我报得仍然不好，奇形怪状，东倒西歪，饺子哪里像金元宝，简直是醉如烂泥的醉汉。熟能生巧，后来，我包的饺子也都像一个个金元宝，仿佛咧开了大嘴。对我笑呢! 晚上，我大吃了起来，感觉自己吃自己包的饺子，有满满的成就感，吃得更欢了。 如果你来我家做客，我会请你大吃特吃，不过，现在我得先开吃了! 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(七) 今天中午，我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饺子。 我们来到奶奶家，本想帮她包饺子，谁知奶奶一早就把饺子包完了。只剩下了一点饺子馅和一些面。“就剩这么点了，不给包了怪可惜的。”说着，奶奶便在面盆里放了一些水，揉了起来，不一会儿，奶奶便揉好了面。她刚要擀，却被我拦住了“哎，奶奶让我包包吧!”“你行吗?”“没问题!”我高兴地揉了揉面，然后把它揉成长条条，拿出刀一点一点地切开，我把一个个小面团揉上了一些面粉，擀的时候不容易粘着案板。 接下来，我把一个个面团压扁，信心十足地擀了起来，因为我以前学过擀面皮，所以擀起来并不是很费劲。一切都很须利，该包饺子了。我拿起饺子皮，在皮中放了一些馅依照大人们包饺子的样子，狠狠地把饺子皮捏紧，这样煮的时候就不容易烂了。“好!”第一个饺子成功的包成了。虽然没有大人们包得那么饱满，但我也成功了呀! 就这样我越包越有劲，不一会儿就把六个饺子搞定了。奶奶去煮了煮。一会儿便端来了一碗热腾腾的饺子了。笑着说：“嘿，盈盈真行!包的饺子一个也没烂!” 啊，我学会了包饺子，心里真高兴! 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(八) 我学会过很多东西有烤饼，烧番茄炒鸡蛋，烧饭但我印象最深刻的就是今天在小桔灯学的包饺子了。 我其实是包过饺子的但听到小桔灯要包饺子还是很兴奋。蒋老师说要先给我们示范一下。于是包饺子了我们的眼睛都紧紧地盯着老师的手生怕错过那一个细节。开始包饺子，蒋老师先拿出一张乳白色的饺子皮，在夹入适当的肉馅，然后再做手指沾水均匀地涂在饺子皮的边缘，再对折饺子就是大功告成了，像一个弯弯的月牙儿。最后老师给饺子折了花边说：“看，大功告成了。”有人说像小姑娘的裙摆，有人说像个挺着个将军肚的伯伯，他好像正在向我打招呼呢? 马上可以自己包了我心想：在家已经包了很多次了，这真是小菜一碟。开始包了我拿出一张饺子皮，小心翼翼地往里面放着肉馅，然后涂了点水把它折起来。饺子包好了，可是我的和老师的饺子简直有着天壤之别。老师的饺子像个打了胜仗回来的将军昂首挺胸。可我的即像没吃饭的乞丐。于是开始包第二只，包第二只的时候，我拿了饺子皮就开始包了，这一次我估量了一下，然后把适当的肉馅放进去，沾点水再对折，饺子就大功告成了。通过这次包饺子我明白了，做人不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(九) 周末：面粉、猪肉、芹菜、酱油、香油、大蒜、水、葱、姜、盐、醋;揉揉揉，擀擀擀，呯呯啪啪，嘻嘻哈哈;我在干什么?一会儿就揭晓。 今天，妈妈决定包饺子，我一听便一蹦三尺高：“太好啦，我还不会包饺子呢，正好可以学一学呀!” 首先，妈妈来和面和剁馅儿，我则在屋里写作业。发好面、剁好馅儿后，我也写完了作业了，于是洗洗手准备包饺子。 爸爸去擀面了，呯呯啪啪的。我和妈妈则在包饺子。妈妈先包了一个，我先观察。首先，妈妈先拿了一个饺子皮放在指肚上，然后舀了一勺馅儿，放在了饺子皮中心。最后用力一捏就包好了一个。 我也包了几个，可是不是“小瘦子”就是“大露子”，我有些泄气了。 突然，我看见了一只蜗牛，正在一步一步往上爬，我仿佛看见了它坚定的眼神和执着的心。 我又去包了几个，包的一次比一次好。我仿佛看到了希望，拿起饺子皮就包，爸爸妈妈看我这个样子，便哈哈大笑。 打了下饺子的时候了，爸爸把饺子放在锅沿儿边，饺子们喊着：“冲啊，快跳进锅里啊!”可有一个饺子不是这么想的，它跳进了垃圾桶里。饺子出锅了，我吃着自己包的饺子，感觉很有成就感。 看，我学会了包饺子，你会吗?快来试一试吧! 四年级下册第五单元我学会了_优秀作文(十) 在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画，我学会了画画。学会了这个本领，我是多麽高兴啊! 首先，老师给了我一些画画的用具，让我调一些需要用的颜色，然后，老师让我在一旁认真地看她画，并叮嘱我一定要有笔力的轻重变化。当老师画完时，一幅栩栩如生的图画展现在我眼前。我心里不由得佩服起老师来。我战战兢兢地拿起毛笔，模仿着老师的样子，认认真真地画起来，我先画里一个红红的樱桃，虽然老师只用了两笔就完成了一个红润润的樱桃，而我却用了好多笔才画了一个“五色”的怪模怪样的樱桃。画完樱桃后，我打量着它，发现画得太大了，好似一个红红的苹果。这时，我才知道，画画虽然看起来简单，画起来却难得很。我又继续画着，这会儿已经不再那麽生疏了。我用毛笔蘸了点颜料，画得快了一点，并且随着画面的深浅用笔一重一轻地画出了颜色轻重变化，控制好了水量，比原来画的好多了。这幅画上的樱桃水灵灵的，随着光的亮度，有深有浅，在光照最强烈的地方，隐约可见一个透亮的高光，显得生机勃勃。 通过这件事，我明白了一个道理：一个人做事一开始虽然没成功，但不要灰心，只要你细心地去做，就一定能成功。

小学四年级下册第五单元的作文的写法如下：热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村。但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

四年级下册第五单元作文篇1 在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的同学既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。 这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息。与众不同的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。 在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到“当”的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以清楚地听到老师的讲话声了。而按下蓝色的按钮，脏了的课桌就会自动清洗起来，不一会儿，就变得焕然一新了。当你眼睛疲劳时，按下绿色按钮，桌子上就会弹出一台按摩机，只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。 这种多功能课桌问世后，大受学校师生的欢迎，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论是坐在前排还是后排，在不久的期末考试中，同学们在轻松，愉快的学习环境中一定都能考出好成绩。 四年级下册第五单元作文篇2 我一直都很想看见北极熊，所以，我今天约了见多识广的向导和胆子大的同学去北极寻找北极熊。 北极可真冷啊，白雪一望无际，结冰的湖泊里游着几条鱼。我们把身上的棉袄裹得紧紧的，慢吞吞的往前走。 走了一会儿，我们浑身上下都觉得难受，向导想了想，说：“这是高原反应，既然你们都不适应雪山上的气候，就在山上扎营吧。” 我和同学小李搭帐篷，向导去找树枝生火。帐篷搭好了，小李想喝水，我就把水壶拿出来递给他。小李打开盖子一看，水早已冻成了一大块冰，怎么办呢? 我找来找去，找到了一个小湖泊。我把水盛在壶里，赶回了营地。小李看见了，高兴的喝下了水。 我们坐在火堆旁，吃了点面包，就躺在地上入睡了。 第二天，我们向太阳升起的东方前进，走着走着，我看见一头白色的大熊在雪地上坐着，生物学家说它是北极熊。小李赶忙拿出相机给北极熊拍照。没想到，北极熊发怒了。它怒气冲冲地看着我们，时不时还张开嘴巴发出怒吼。过了一会，一只熊宝宝冲它跑了过去。它们一起走了。生物学家说：“你们别害怕了，北极熊是‘北极霸王"一旦发现自己的领地有外人进入，或者自己的宝宝被欺负时，就会生气。”我和小李早都吓的魂飞魄散，听了生物学家的话，我们才知道，原来，那只小熊在小李拍照时，站在了小李的旁边，熊妈妈认为是小李把它的宝宝抓走了，所以才会生气。 这次寻熊记我不仅看见了北极熊，还知道了遇事要镇定的道理。 四年级下册第五单元作文篇3 生活就像一场游戏，在这个游戏当中必须要过许多关卡，才能取得胜利，小学，初中，高中，大学以及到工作等等，这些都是人生必不可少的过程。如果在某一个关卡中放弃了，那么你就很可能失败。在过关的同时，你也就学到许多东西。就是在小学这个关卡当中，我学会了宽容。 这件事发生在我上小学四年级的时候。我和同学张彬一直是要好的朋友，放学时一起回家，有困难时互相帮助。但是就在四年级的时候，矛盾出现了： 那一天，天空阴沉沉的，大树弓着腰，小草打着哈欠，花儿也收起了那张笑脸，连太阳公公都变得无精打采。放学了，我和张彬肩并肩地走着，谈天说笑，可是过了一会儿，我们因为一点小事吵了起来。开始是你一句，我一句，然后是你碰我一下，我碰你一下，最后是你一拳，我一拳打了起来。最后，都愤怒地回了家。 回到家以后，我心里很别扭，妈妈听说了，让我给张彬道歉。我心想：凭什么让我先给他道歉啊。然后就扭头进了房间，看起了书。可是我怎么也看不下去，胸口就像堵了一块石头似的。为什么他的错我这么难过呢?这时，妈妈进来了，语重心长地对我说：“孩子，宽容别人就是善待自己，难道你不明白‘退一步，海阔天高"的道理吗?”听了妈妈的话，我心里豁然开朗，堵在心里的石头也消失了。对呀，为了这么一点事，何必斤斤计较呢?好朋友不就应该互相宽容，互相帮助吗? 宽容是一种美德，能让人的心灵变得更美;宽容是一味良药，它能使人的心灵更加健康。如果人与人之间都能互相宽容，会使我们更团结、友爱，社会更和谐，生活更美好! 四年级下册第五单元作文篇4 每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。 记得前不久，新教学楼拔地而起。这天终于要“搬家”了。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹非凡。 我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了几步。到了最难通过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。 又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油! 终于到了新教室。啊!教室铺着白白净净的.瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。“啊!我胜利了。” 这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。 四年级下册第五单元作文篇5 在生活中，我们每个人在心底都有殷切的盼望，渴望成为什么样的人或者拥有什么。有的人渴望长大后成为航天员，探索和遨游太空;有的人渴望拥有财富和珠宝，享受荣华富贵;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好时光……而我在生活中渴望自己能够独立，即独立生活和独立学习等。 在学习和生活中，我渴望学会独立。因为独立，能够锻炼我们的意志;因为独立，能够使我们更好的融入社会群体，并参与其中;因为独立，我们才能更好的接受生活中的挑战，学会自己面对……因此，我觉得学会独立是一项不可或缺的生活能力。 然而现实生活中的我，却时不时的依赖父母，在学习上，很少能够独立自主的学习，遇到生活中的困难琐事，我一般很少经过大脑想出解决的办法将问题解决，而是直接寻求父母老师以及同学的帮忙，缺少了独立性。我觉得，独立在生活学习中很重要，而学会真正的独立又时常觉得很难，所以，我渴望成为独立的人，在生活与学习中面对各种困难时，先学会独立思考，在做判断和想出方法解决。 渴望，就是殷切的盼望，是在每个人的生活中都会经常产生的情绪，我渴望的是拥有独立，因为它会成为我学习的动力。多些独立，少些依赖，从小养成良好的学习习惯，或许我们会在未来有更多意想不到的收获，只要我们渴望，为我们的梦想插上翅膀，就一定有梦想成真的那个时候。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。这里给大家分享一些四年级下册语文第五单元 作文 ，欢迎阅读! 四年级下册语文第五单元作文1 生命，是绚丽的，是五彩缤纷的;生命，是充满理想的，是耐人寻味的。 生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹;又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。 生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。 生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。 婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。 一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。 在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗?”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。 生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。 四年级下册语文第五单元作文2 生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人?各赋其特征，各赋其本领。 生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形?它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英? 生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。 生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上 跳高 队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。猫儿的眼随光而变。 生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。 生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。 多么奇妙的生命，它是什么?从哪里来?这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足。 四年级下册语文第五单元作文3 四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。 一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。 本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。 比起杏林子，我们每天都能在明亮的教室里上课;每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福? 杏林子的话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边，我也要学习杏林子，好好学习，不怕苦不怕痛，从哪跌倒，从哪爬起来。就如张海迪所说：“即使跌倒一百次，也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉! 四年级下册语文第五单元作文4 在我亲身体验了一件事后，我真正明白了生命的含义。 那是在一个炎热的星期六，太阳似乎想把人烤焦，我养的仓鼠也热得受不了了，其中一只趁我给他们喂食之际，以迅雷不及掩耳之势从我手边溜走。我找了大半天也没找到，心想：反正它饿了也会回家，何必多费工夫找呢?于是，我若无其事地干起了 其它 事。可三天过去了，仓鼠仍不见踪影，我开始着急了。以前也没出走这么长时间啊?是不是——我不敢再往下想，只好绞尽脑汁，把能想到的一切办法一股脑儿的全用上了，可仍不见成效。就在我束手无策时，墙角的购物袋里有了动静。什么东西?莫非是——我满怀希望地走到袋前，不出我所料，仓鼠果然在里面。“小东西，我可找到你了!”正当我伸手抓他时，一个“邪恶”的念头在我脑子里一闪而过：为何不饿饿它，让它得到一些教训呢?我站在一旁，静静地看他怎么逃生。接下来的景象让我惊呆了：他一步一步地往上爬，用它那锋利的爪子勾住袋子，可又掉了下去，但它并不气馁，继续向上，饥饿的它努力地一步一步往上，可又掉了下来，他在下面休息了一会儿，仿佛在说：“我能行，我是最棒的!”然后，他又继续向上，又掉下来，这样屡爬屡掉，屡掉屡爬，在经过了几十次的努力下，终于爬出了那个袋子。是什么让它有如此大的力量，足够让它爬出那个比他高十几倍的袋子呢?是求生的欲望! 生命就是这样，就是在逆境中不断奋斗，不断为自己的梦想而奋斗，是??在这个炎热的星期二，顽强的仓鼠告诉我这样的道理。 四年级下册语文第五单元作文5 杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的 故事 。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。就在他的"身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了!!他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼!这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。就这样，一场激烈的生死争夺战开始了!两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。 这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视，网络，报纸上，随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么 职场 压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉，这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微啊。 即使一个人穷的什么都没有，那有什么大不了的呢?还有生命啊。一个人身上最宝贵的东西不就是生命么!生命有的时候是非常脆弱的，一瞬间，它可能就会化为乌有;可是生命有时却又如此强大，强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再窘困的处境也能绝处逢生。 而这个小说最让我记忆犹新的，却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友——比尔。曾经是那样的同甘共苦，却为了求取自己的生命，放弃深厚的友情……那时候我很疑惑，生命难道真的那么重要么?难道真的为了生命，连爱情，友情都可以失去?但后来我发现：人生在世，靠的不都是亲情，爱情，友情么?如果失去了其中的任何一项，这样的生命是没有意义的。然而，比尔可能到死的时候，才会体会到这一点吧! 人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵，才能成为一个大写的人! 四年级下册语文第五单元作文5篇相关 文章 ： ★ 小学四年级下册语文作文5篇 ★ 四年级下册语文单元作文精选5篇 ★ 四年级上册语文第五单元作文500字左右5篇 ★ 生活万花筒四年级第五单元作文满分作文【5篇】 ★ 小学四年级下册单元同步作文5篇 ★ 四年级下册语文作文大全 ★ 苏教版四年级下册语文第五单元作文 ★ 四年级下册单元优秀作文5篇 ★ 四年级第五单元导游词作文精选4篇 ★ 四年级语文下册第五单元游什么作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的四年级第五单元作文 ，欢迎大家分享。 四年级第五单元作文 1 　　星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。 　　第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。 　　第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。接下来的三场比赛我都赢了。这次比赛一共打了五场，我只输了一场。 　　比赛结束了，我是第二名，为什么我会是第二名呢?因为一有空我就要和妈妈打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的还要多，所以如果我想要取得更好的成绩，还要多练习。 四年级第五单元作文 2 　　大家好，我叫彭安，大家可以叫我彭导。能与大家一同观赏长城，我感到很荣幸，请大家跟我一起往前走。 　　长城很长，有一万三千多里，犹如一条长龙横卧在崇山峻岭之间，是古代劳动人民的血汗与智慧。 　　游客们，现在我们已经来到了著名的八达岭长城。它分为南、北两峰，屹立于山脊之上，景色十分壮观。进入大门，就来到了瓮城，瓮城是长城的重要组成部分，大多建立于地势险要的山崖上面。古时候发生战争时，当敌军攻破了坚如磐石的大门，就进入了瓮城，将士们立刻向下射击，敌军犹如瓮中之鳖，无力抵抗，当敌人落荒而逃时，大门又成了千军万马乘胜追击的出口。 　　请大家抬头往前看，那儿有一个似军营的建筑，它叫望母营，关于望母营还有一个传说呢！从前，一个僻静的村庄里住着母子二人。儿子叫宝儿，有一身好力气，但是家境贫寒，只能靠割草来俸养老母。有一天，他到草滩上割草，忽然他发现昨日割过的草地旁，又格外显眼地冒出一片草来，这些草绿油油的，还发出了一股诱人的香气，宝儿高兴极了，割了满满一篮，从财主那儿换来了不少米面。就这样不知过了几个月，宝儿娘很奇怪，于是便跟宝儿一起来到了草滩，这时，宝儿喊道：&ldqu;娘，张财主在刨草滩呢！&rdqu;他们飞似的跑了过去，可是，张财主已经把金光四射的宝珠抢到手。经过一阵争抢，宝儿把珠子吞了进去。这时，只见宝儿化为了长城，每时每刻，望着自己的出生地望母营。 　　接下来大家自己走走，细细品味长城的魅力，希望大家能在这玩得愉快。 四年级第五单元作文 3 　　生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人??各赋其特征，各赋其本领。 　　生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形??它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英?? 　　生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。 　　生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。猫儿的眼随光而变。 　　生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。 　　生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。 　　多么奇妙的生命，它是什么？从哪里来？这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足。 四年级第五单元作文 4 　　许多人会问：生命是什么呢?一生无所事事吃喝玩乐是生命，努力学习使自己的生命大放异彩也是生命，前者与后者，你选择谁? 　　像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的! 　　还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。 　　"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，Look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。 　　残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢?我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值! 四年级第五单元作文 5 　　女士们，先生们!大家下午好，我是导游张轲超，今年11岁了，大家都叫我小张就行了，欢迎大家来到长城观光。 　　长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它建筑在陡峭的山岭之间，从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。 　　现在我们来到长城脚下，长城像一条矫健的巨龙，超越群山、经绝壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过的长城的人无不惊叹他的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程，同时被列为世界遗产。这是为什么呢?因为长城的一块石头就有两三百斤重。那时还没有起重机，全部依靠乡亲们无数个双手，这才成了今天的世界遗产。 　　大家低下头来看看脚下的方砖，十分平整，再看城外沿有成排的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供射击和瞭望用，城墙上的城台每隔三百米就有一座，是屯兵的堡垒，古人曾写下了“烽火戏佳人”的传说， 　　关于长城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭长城了，传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，知书达理、伶俐非凡，她嫁给了苏州的范喜良，那时秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓起来，半年多过去了，已经是冬天了可范喜良还是杳无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多好多里的长城。 　　长城百年屹立不倒，毛主席曾挥笔写下了“不到长城非好汉”的诗句，现在大家已经来到了石碑前，大家拍照留念吧! 　　各位游客，我们这次长城之旅到此结束了，谢谢大家，再见! 四年级第五单元作文 6 　　一个汉族小姑娘和一个苗族老奶奶生活在一个小村庄里，老奶奶的亲人都死了，老奶奶经常在村子的一边，伤心地哭。可小姑娘夕阳却把这件事情地直看在眼里，她就想去帮助老奶奶，让老奶奶开心起来。 　　夕阳还在读小学，她每个星期天都会抽出时间，去老奶奶家陪她聊天、说笑。夕阳很快地就把快乐和开心的心情感染给了老奶奶；使她凉冷的心热了起来。在一个阳光明媚的星期天，夕阳早早地来看老奶奶，她来到屋里，看着老奶奶还睡着香，不忍心把她吵醒。忽然，夕阳发现在院子里有一大根衣服和床单没有洗，就想，不如把老奶奶的衣服和床单洗了吧！说完，就干了起来，夕阳卷起补贴子，系上围裙，放好床单，拿起洗衣棒，在床单上洒上水，用洗衣棒使劲地敲打着床单，敲完，她把床单放进水里面，使劲地用手搓，另一只手拿起肥皂，在床单上搓过，洗了一次又一次，终于洗好了，夕阳把床单无，虽然夕阳的手已经洗红了，但是她依然继续洗衣服。因为洗衣服的声音太吵了，把老奶妈奶吵醒了，她柱着拐杖，走了出来，她看着夕阳，说：“夕阳，多脏啊，还是我来洗吧。”“不用了，奶奶，你休息就好，”夕阳说。老奶奶感动地抱住可爱的夕阳，还用手轻轻摸着夕阳的小脸蛋。一行热泪顺着老奶奶的微笑地脸流了下来。 　　老奶奶和小姑娘夕阳虽然不是亲人，但她们胜似亲人。 四年级第五单元作文 7 　　今天，妈妈带我去游览了狮山公园。 　　一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。 　　上山还不到五十步，我就看见了小野花，黄澄澄的，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地停在绿色的茎上，这一丛，那一簇，美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花，其中粉红的花，花蕾只有米粒般大小。远远望去，这些花仿佛是为狮山公园量身定制的地毯，五彩缤纷，美丽极了！ 　　到了半山腰，我闻到清新的"山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。 　　天空中白云朵朵，山间青草小花，树上的鸟儿在歌唱春天，风儿吹过树梢用“沙沙”的声音为鸟儿们伴奏，这一切让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷里一般。那这幅画是谁画的呢？当然是大自然啦，只有大自然才能画出这么美丽的画卷。 　　下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。 　　直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。 四年级第五单元作文 8 　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。 　　在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。 　　他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。 　　读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。 　　人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 　　我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。 四年级第五单元作文 9 　　我常常在想，生命到底是什么？原来生命就是20xx年那一年中所折射出的光彩。 　　20xx年上半年，一场突如其来的全国规模性的传染病非典如地毯式席卷了这个神州大地在抗击这场没有硝烟的战斗中，全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区广东省，一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染，20xx年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神，待病人如亲人的情操，脚踏实地做人的品德，先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下，全国上下的团结一致，众志成城，战胜非典的信心越来越足，最终赶走了这疯狂的病魔从这场没有硝烟的战争中我感受到：非典战斗让许多人失去了生命，还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦，许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命，啊，这是一件多么令人伤心的事情！但是，我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢？生命诚可贵，奉献价更高将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起，这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中，有的人苟且偷生，有的人危害社会，这样的生命的存活即使能延续100年，又有什么价值？他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小！朋友，如果让你来回答要做哪一类人的话，我想你不会再犹豫了吧？ 四年级第五单元作文 10 　　星期天，我和几个同学来到动物园观察动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。 　　“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子，有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……。 　　最吸引我的是一只小猴子。它不知从那儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把壳儿咬开，再用毛茸茸的小手把壳儿掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。 　　吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子“蹭”地一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划,好像在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一看不妙，逃下山顶。它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来：“好可爱哟，这些顽皮的小猴子！” 四年级第五单元作文 11 　　我家来了几位“大将军”，我把这些不速之客安排在一个透明的大盆子里，还用五彩石和贝壳搭起了个金碧辉煌的宫殿，不用我说你也知道它们就是大名鼎鼎的螃蟹吧。 　　它们长着一双大眼睛，像几位戴着大眼镜的学者；它们一只就有八只脚，走起路来慢条斯理，威武极了！ 　　它们的身体像个小石头，公的肚皮上有一个三角形，母的肚皮上有一个鼓鼓的蛋形记号，好像有几只小螃蟹快要从蟹妈妈的肚子蹦出来了。 　　它们的脾气非常古怪，每当有人把手伸到它们的领地里来，它们便一起伸出大钳子，毫不犹豫地夹你一下。 　　每当它们肚子饿的时候，都会吐出小白沫，好像在说：“我们是大将军，你这个小兵还不快送点饭来。 　　于是，我便拿起一包美食，扔了进去，只见它们一伸手，把食物全送到嘴吃光了，我心想：“它们的饭量可真大啊！” 　　有一段时间，我发现它们不太喜欢吃食了，就每隔一个星期才给它们喂食，可我过一个星期看，有几只公螃蟹竟在与饭魔的争斗中光荣牺牲，只剩下一只公的和一只母的了。 　　过了几天，我发现水中有一些黄色的小点，我仔细一看，原来是许多“小将军”在水中玩耍。 　　当它们长大了，更可爱，它们建了一个敢死队，天天和我家的小狗作对，一会儿用“宝刀”攻击小狗，一会儿又用“旋风脚”攻击它，可是没有一次成功过，但它们永远不放弃的，经过无数次的失败，无数次的受伤，它们终于把小狗打趴下了。 　　它们挥舞着“大刀”，好像在说：“哈——我们赢了……”。 　　为了庆祝，它们甚至爬出了盆子，还在我洗澡的时候，爬进我的澡盆里，跟我争地盘。好在那时候水很冷。不然它们可要死在澡盆里了。 　　啊！这些“大将军”真是可爱而又威武啊！ 四年级第五单元作文 12 　　各位来宾，各位领导大家好！我是詹天佑小学四年（2）班的张肇庭小导游。今天由我来给大家介绍詹天佑纪念馆和故居。 　　请大家看橱窗的第一部分“从十二甫走向世界”。詹天佑是1861年出生，1919年去世，请看，左下角的这幅图是詹天佑的父母和第三个女儿一起在故居里拍的照片。再看下面的图画，就是我们学校现在对着的小巷子，以前这是一条河涌。右下角的这幅图是詹天佑在紫洞艇里拍的照片，正前面是詹天佑和亲人的合照。再看这幅图，这是詹天佑到美国留学的校园－－椰鲁大学。这是主教学楼。请看这张照片，就是从中国出洋美国留学的中国儿童。这里从后面数第三排的倒数第五个黑黑的中国人就是儿童时的詹天佑了。 　　让我们再来故居看看：这几张木椅子就是我刚才说的詹天佑父母和他的第三女儿在这里坐着合照用的。我们再来看看这里的桌子。桌子的每一边都镶嵌着许多花样的木块。这张床是詹天佑小时候睡过的。 　　好了，请大家跟我来参观纪念馆的第二部分。这是詹天佑在刚开通的八达岭的“人”字铁路和中国其它的铁路工程师一起照的合照片。詹天佑是我国的铁路之父，是我国铁路的第一个创造者。从张家口到北京的铁路经詹天佑的指导修筑后很成功地开通了。这是中国人第一条自行修筑的铁路，是中国人最大的骄傲！它也灭了帝国主义的威风！ 　　最后，请大家到门外看看，门上的匾额是广东省政协主席陈伯伯题写的：詹天佑纪念馆。故居的这些精美的满州窗和趟栊都具有浓厚的西关特色！ 　　我的讲解完了，谢谢大家！现在大家可以自由参观，一路上要保护文物，注意安全！欢迎大家再次到来！ 四年级第五单元作文 13 　　在一个村子里，住着一个苗族老奶奶，她的老伴在几年前去世；唯一的女儿已经嫁出去了，常年不会家。家里的活全落在老奶奶一人身上。有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活。 　　星期六上午，玉儿做完作业，便悄悄地来到老奶奶家。玉儿发现老奶奶还没起床，堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙，系在腰间。拿出木盆，打了一盆水，坐在一张小板凳上洗了起来。衣袖太长了，她挽起来。她用小木棍拍打着被单。被单太重，搓不动。玉儿脱下鞋，挽起裤脚，走入盆中，用脚踩。那"擦，擦"的声音，多么有节奏，像一支乐曲。这声音，把老奶奶惊醒了。老奶奶带着大头巾，穿好衣服，拄着拐杖来到堂屋，看见眼前的一切，眼睛顿时湿润了。玉儿干得太起劲，没有注意到老奶奶的到来。过了一会儿，被单洗好了，玉儿把被单晾在竹竿上，一回头，发现了老奶奶。老奶奶走过来，把玉儿揽入怀中，手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸，激动的说："玉儿，谢谢你，多好的孩子啊！你就是我的亲孙女！不是亲人！"玉儿微微一笑："看您说的，阿姨常年不在家，您一个人，我应该多来帮帮您啊！" 　　这时，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好象在表扬玉儿呢！ 四年级第五单元作文 14 　　太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。 　　不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我， 　　就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 　　“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。 　　我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。 四年级第五单元作文 15 　　在我亲身体验了一件事后，我真正明白了生命的含义。 　　那是在一个炎热的星期六，太阳似乎想把人烤焦，我养的仓鼠也热得受不了了，其中一只趁我给他们喂食之际，以迅雷不及掩耳之势从我手边溜走。我找了大半天也没找到，心想：反正它饿了也会回家，何必多费工夫找呢？于是，我若无其事地干起了其它事。可三天过去了，仓鼠仍不见踪影，我开始着急了。以前也没出走这么长时间啊？是不是——我不敢再往下想，只好绞尽脑汁，把能想到的一切办法一股脑儿的全用上了，可仍不见成效。就在我束手无策时，墙角的购物袋里有了动静。什么东西？莫非是——我满怀希望地走到袋前，不出我所料，仓鼠果然在里面。“小东西，我可找到你了！”正当我伸手抓他时，一个“邪恶”的念头在我脑子里一闪而过：为何不饿饿它，让它得到一些教训呢？我站在一旁，静静地看他怎么逃生。接下来的景象让我惊呆了：他一步一步地往上爬，用它那锋利的爪子勾住袋子，可又掉了下去，但它并不气馁，继续向上，饥饿的它努力地一步一步往上，可又掉了下来，他在下面休息了一会儿，仿佛在说：“我能行，我是最棒的！”然后，他又继续向上，又掉下来，这样屡爬屡掉，屡掉屡爬，在经过了几十次的努力下，终于爬出了那个袋子。是什么让它有如此大的力量，足够让它爬出那个比他高十几倍的袋子呢？是求生的欲望！ 　　生命就是这样，就是在逆境中不断奋斗，不断为自己的梦想而奋斗，是??在这个炎热的星期二，顽强的仓鼠告诉我这样的道理。

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的一张照片四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一张照片四年级作文1 　　旧照片经过岁月的洗礼，有着特殊的意义，或书写着难忘的故事，或记载着童年的时光，或诠释着时光的变迁…… 　　我家的照片数不胜数，唯有一张旧照片格外醒目。那张照片已被保存了三十多年，虽然是小小的三寸黑白照片，却是我们家珍贵的“传家之宝”。它承载了爸爸童年的快乐和回忆。照片上的爸爸，很小，拥有一头乌黑的头发，神采飞扬的眉毛下面有一双水灵的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿着小水枪，看起来神气十足。旁边蹲着的是二伯，头戴军帽，身上穿着解放军式的衣服，威武极了。 　　凝视着照片，爸爸若有所思地讲述着儿时的故事—— 　　小时候，农村生活很艰苦，照相的师傅一个月才到村里来一次。奶奶用勤俭节约积攒下来的零花钱请师傅为爸爸和二伯合影，作为儿时的留念。在那个贫穷落后的年代里，只有过年的时候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日过得也很俭朴，奶奶煮两个鸡蛋，爸爸心里就会乐开了花，馋得几个伯父直流口水。家里买不起电视机，一到周末的时候，伙伴们就一窝蜂似的挤到唯一一个有电视机的同学家里。虽然是十四英寸的黑白电视，他们却看得津津有味。通过电视画面，爸爸看到了外面精彩的世界。从此，他幼小的心灵暗暗下定决心：努力学好本领，将来一定去外面的世界实现自己的人生梦想! 　　把这张照片捧在手心，似乎捧着无价之宝。它不仅承载着爸爸孩提时代的美好回忆，更时刻提醒着我：要懂得珍惜现在的幸福生活，努力学习、刻苦钻研! 　　我家的这张旧照片，值得我好好珍藏。 一张照片四年级作文2 　　每当我拿起这张照片时，我的记忆总会被停在那一刻，那场1937年8月28日日本轰炸上海南站的事件。 　　那天早上，战争发生前，太阳狠毒的晒着大地，上海南站一片人来人往的景象，人们有的把被子卷在一起，扛在肩上，还有的正匆匆忙忙的走着，一刻也没有停，执行人员站在天台上，维持着人们走的道路。上海南站一副热闹的景象，可有秩序了。 　　可是过了不到几分钟，所发生的一切，却让我们大吃一惊：“天上响起一阵轰隆隆的声音，接着几枚导弹射出，人们听到响声立刻放下手中的东西，大逃亡起来，有些人说：“呜呜，呜呜，快跑啊，快跑啊。”现场立刻变成了一片狼藉，人们都不知所措，一片茫然，有些人把手上的行李乱扔起来，不仅伤害了别人，还害了自己，有些人放下行李，在到处乱跑，还把别人给踩伤了，现场不时跑，就是叫，有些人被导弹射中，死了，有些人被别人踩死了，还有些人，被掉下的石头砸死了。 　　轰炸结束后，天空一片阴沉沉的，被浓烟包裹着，远处的天桥，被压得断裂了，建筑物被子弹炸的残破了，近处，轨道被扭曲了。这时，看见一个两岁左右的小男孩坐在铁轨上，他面黄肌瘦，好像在说：“妈妈，你在哪里。”：“爸爸，你又在哪里，这是哪里，我为什么会在这里，你们为什么把我扔在这里，你们去了哪里。” 　　现在我们的生活是那么的美好，我们经历的一切根本就没有伤害，根本就不懂得站争给我们带来的伤害有多大，而那位小男孩呢？他们的那个年代就都是站争，有很多人都在战争中无声无息的死去，如果世界没有战争，只有和平，那样的世界该是怎么样的？我们憧憬的世界的每一个角落都绽放着和平之花。 一张照片四年级作文3 　　1937年8月28日下午，这是一个夏末的日子，太阳在天空中是那么的刺眼，感觉天气更加炎热了。可人们没有时间去乘凉；没有时间去避暑；更没有时间带着孩子去游泳池里凉爽，因为日本侵略者已经占领了上海，人们缺衣少药，这个时候他们所要做的就是要逃离这个水深火热的地方。 　　“轰隆隆……”只见几架战斗机像凶恶的老鹰似的在空中盘旋。“呜呜呜……”这时，上海市的空袭警报突然响起，人们听到后，像一窝蜂似的拥进了上海火车南站。突然，一枚枚炸弹就像饿狼扑食一般落了下来，所有的人都惊惶失措，有抱头痛哭的，有四处躲避炸弹的…… 　　一阵狂轰乱炸之后，上海火车南站一片狼藉，死一般的寂静。地上到处是残缺的肢体和成堆的尸体。空气中也弥漫着硝烟和血腥的气味，就连鸟儿也被熏得无影无踪。灰蒙蒙的天空仿佛也在哀悼这一片被炸毁的废墟。毫无抵抗之力的人们在断裂的天桥下；在扭曲的铁道中；在炸毁的月台旁哭着，喊着，谁也顾不上谁，疯了似的逃命。此刻的上海火车南站就像是人间地狱一般。 　　“哇哇哇…。”一阵撕心裂肺、悲痛欲绝地哭声从废墟里传了出来，只见一个衣衫褴褛、浑身沾满血迹的小男孩握着拳头，曲着腿坐在地上号啕大哭，他那绝望的眼神里充满了孤独和无助。“爸爸…。爸爸，我害怕，妈妈……妈妈，你在哪”。其实，他完全不知道，他的父母为了救他，用自己的身躯挡住了炸弹，而他们却被炸弹夺去了宝贵的生命。 　　当时，一位幸存下来的好心人顺着哭声找到了他，并把他抚养成人，他成年后参加了维和部队，为祖国的和平事业做出了贡献。 　　战争是恐怖的；战争是无情的；战争更是残酷的。我们要珍惜今天的幸福生活，让我们一起维护和平，让和平之神永驻人间。 一张照片四年级作文4 　　在我的童年中，有许多趣事，今天，我在看相册时，看见一张照片上面的事情，让我想起一件事。 　　那是一个春天的早晨，我早早地起来，洗完脸刷完牙，我便到屋里看起书来。妈妈刚从房间出来，我就迫不及待的对她说：妈妈，今天我过生日！妈妈好像还没睡醒，打着哈欠对我说：知道了。妈妈又睡了一会儿，睡醒了，她整理好形象，就带我去店里。到了店里，妈妈给我煮了个鸡蛋，我吃了，但我心里却想着蛋糕。我怀着激动的心情对妈妈说：妈妈给我买个蛋糕吧！姑姑会给你买的。妈妈说。一天过到了中午，妈妈不知为了我的什么事和爸爸吵起来了。晚上，妈妈把我送回家，又去工作了。我回去时，姑姑在家，她给我买了一个大蛋糕！我打开一看，一只熊猫坐在巧克力做成的房子旁，周围都是巧克力和樱桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一点、再近一点，别动！我给你照个相。于是相机‘咔嚓"的一声照下了这个快乐的时光。快乐总是那么短暂，这时，我忽然想起，今天也是妈妈的生日她却依然工作着，如果她回来了，我一定要对她说一声：生日快乐！那个蛋糕没人和我分享，我只好花两天时间把它吃完。 　　一张张照片有一个个美好的回忆，有的伤心，有的开心，我希望每张照片上都有开心的一刻，因为开心，就是每天都快快乐乐，无忧无虑，我希望每天都能快快乐乐，也希望家人能记录下我的开心！ 一张照片四年级作文5 　　照片可以记录下许多回忆，所以照片在我眼中是个好东西，照片记录下的有时候是：快乐的、可爱的、伤心的、流泪的、幸福的、难忘的等等。不开心的就不说了，要说就说一点既开心又幸福的事情。 　　这张照片的样子是爸爸坐在右边，我坐在中间，妈妈坐在左边，其实我坐在中间也是使我十分开心的一件事，如果我坐在旁边那就不一样了。父母脸上洋溢着笑容，而我虽然笑着，但是我的手却给父母做了个耶的动作，整张照片显得幸福感爆棚，只是父母没有动作，所以减低了一些活跃感。 　　大家想知道我们在什么地方拍照片？有些什么回忆？为什么笑的这么开心？接下来让我来讲一讲吧！那是一次在沙滩里的游玩，我们在沙滩里玩一个游戏，就是先挖一个坑，再把人放进坑里，然后用沙子把脖子以下的部分埋了。被埋的人不开心，可是埋他的人很开心，我在想如果把头埋了，那岂不是了“藏头尸”。我们还去游泳了，我和我朋友都不会游泳，所以游泳圈可以派上用场了，可是我们在游泳的过程中我那运气不好的朋友游泳圈坏了，所以她不能游泳了。这时我爸爸对我说：“把游泳圈给你朋友玩一会儿，正好你现在也不游泳。”因为我觉得我爸爸只对我朋友好，所以我立马说：“不要。”爸爸有些发火地说：“我陪你玩，你快把游泳圈给你朋友吧！"我把游泳圈给了朋友，心情不好的和父母去玩了。之后我们一直玩到下午才回家，可回家之前我们却拍了一张照片，有美丽的黄昏做背景那可是别人羡慕不来的。 　　就是这张照片使美好的回忆不流失，使我们的快乐不流失。如果没有照片这个东西，可能有些人就会把美好的回忆丢失了。 一张照片四年级作文6 　　我见过许多照片，有亭亭玉立的少女，有美丽的凤仙花，还有强壮的大树。但是我们课本上的那一张照片，我看了时我的心情久久不能平静。这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位美国记者冒着生命危险拍下来的真实照片。上海是中国最大的城市，工业发达，市街繁华。‘‘七。七"‘事变后，日本侵略者出于扩大侵华战争的需要，又在上海发动了八。八一三事变。日本军部先后调集了20万大军变，同时出动100余架飞机反复对上海进行毁灭性的轰炸。轰的一声原本繁华的火车站变成了废区，满大街都是横七竖八的尸体，鲜血染红了街面。 　　其中一个小孩幸运的活了下来。他大约才会叫爸爸妈妈。他的衣衫褴褛，身上到处都是伤口。他的爸爸妈妈在哪，原来她的爸爸妈妈为了救他被压在了木桥下。他一个人坐在冰冷的地上，他的伤口使他感觉很痛，可他说不出来只好在哪里嚎啕大哭。这个小孩在废区中不停地搬开那些木块，似乎在寻找他的父母。我想；这个小孩有可能被好心人收留了。如果他长大了知道他的父母是被日本人杀死的一定非常痛恨日本人害他失去了家园失去了父母。七十年过去了，现在我们的祖国强大了，没有人敢侵略我们的祖国了。可是有些国家还不太平。战争是残酷的，我们要和平不要战争，我们要和平之神永驻人间！ 一张照片四年级作文7 　　小恩是松落镇最出色的警察，维护着全镇的治安与和平。可是他的办公桌上却放着一张他自己被超级蛤蟆追赶逃跑的照片。这张照片还有一段来历呢—— 　　那时小恩才8岁，一个傍晚，小恩和好伙伴乐乐猪他们在郊外散步。突然听见了隆隆的响声，地面似乎还有些强烈的震撼。 　　小恩警惕地往后一看，啊，庞然大物也！一个超级蛤蟆，两眼冒出两束黄色的光，口像山洞，样子极其狰狞，正不停地舞动着双爪，摇摇晃晃地向大家靠近。而且身旁还跟着两个古怪的幽灵，不时发出恐怖的怪叫声。小伙伴们吓得惊慌失措，一个个抱头逃命。一向好斗的小恩紧皱着眉头，也立刻打消了征服超级蛤蟆的疯狂念头，吓得拔腿就跑。 　　可是没跑多远，被一悬崖挡住了去路，可是幽灵和超级蛤蟆又穷追不舍，离大家越来越近，他们一起穷凶极恶地扑向小恩和伙伴 ……在这千钧一发的时刻，小恩不知哪来的勇气，抄起一根木棍，狠狠地给蛤蟆和幽灵一顿痛打，随着几声“啪啪”的响声，大蛤蟆不见了，幽灵也不见了，只有一些气球碎片，原来都是气球啊！ 　　“哈哈哈！”正当大家丈二和尚摸不着头脑时，松落镇镇长笑呵呵地出现在面前。小恩不解的问镇长是怎么回事，镇长解释了其中的原因。原来松落镇是想用虚拟的蛤蟆和幽灵来教育孩子们，遇到困难要迎面而上，不要退缩。哦，小恩恍然大悟。镇长拿出摄像机让大家看，小恩刚才不要命逃跑的糗样也被拍下来了，小恩不好意思地吐了吐舌头，脸红了。 　　长大以后，小恩一直将这张珍贵的照片带在身边，鞭策着自己！ 一张照片四年级作文8 　　一张小小的照片，可以回忆爸爸妈妈的小时候；回忆我的童年时光；回忆所有的第一次：第一次骑马、第一次乘飞机、第一次包饺子…… 　　每一张照片都承载着我们各种回忆。其中，我最爱的是一张骑马之照。在一片翠绿的草原之上，耸立着一匹骏马，马背上骑着一名威风凛凛的“女将”，似代父从军的花木兰，却未剪下自己的长发；似一代女皇武则天，却没有那么生杀予夺…… 　　那“女将”一定运筹帷幄，瞧她那得意的笑脸。好像就算是四面楚歌、腹背受敌，她也能神出鬼没、游刃有余的样子。 　　然而，那”女将”并没有打仗，她其实就是小女子我啦。而那得意的笑脸，也只不过是战胜了自我恐惧后的微笑。 　　那是一个风和日丽、阳光明媚的早晨，我们一家子走在了大草原上。当我看到那些自由奔驰的马儿时，心里幻想着自己可以骑在马背上，当一个威风凛凛的将军。不仅可以像齐国的将士们那样围魏救赵，声东击西，还可以像穆桂英挂帅，英姿飒爽，镇敌于无形。 　　可是一切皆为幻想。 　　“小乐，今天我们去骑马吧！”爸爸那慈祥的声音，把我从梦幻中拉了回来。我心里暗暗窃喜，真是天助我也！梦幻马上可以变为现实了。 　　来到马场，爸爸帮我扶上马背。我十分紧张地抓着缰绳，身体就像冻着的冰块一样坚硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“别害怕，要放松，很好玩的。”慢慢地，我胆子大起来，开始对马儿说话，我给它取了一个别名，叫“综毛儿”。马儿还对我甩甩它那长长的马尾，好像十分高兴自己有了这个“大名”似的。最后爸爸给我定格了这个值得纪念的一幕。 　　一张小小的照片，记录了我的成长。也承载了我的酸甜苦辣、喜怒哀乐…… 一张照片四年级作文9 　　1937年间中国人民为了躲避日军对中国的侵略都奔走四方。一个叫“多多”的小男孩和他的爸爸妈妈也不例外。就在1937年8月28日的下午多多跟着爸爸妈妈来到了上海火车南站，准备逃难。 　　爸爸好不容易抢到了两张票，就在准备上火车时，噩运降临了。几架日本战斗机像几只凶恶的老鹰在火车站的上空盘旋着，一颗炸弹划过一道可怕的弧线后，“轰”的一声爆炸在火车站中，车站里成千上万的人惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，到处硝烟滚滚、血肉横飞，一片惨不忍睹的样子。叫喊声、哭泣声，在火车站中回荡。 　　年幼的多多被这突如其来的场面惊呆了。就在铁道上不停的哭泣，在这样一个地方他显得十分孤单和无助，炸弹不停地在周围爆炸，多多的哭泣声也越来越大，那哭声犹如电闪雷鸣，多多一个人在铁道上显得十分凄凉。多多撕心裂肺地哭泣着，天空十分的灰暗，火车站里浓烟滚滚。 　　在这时候不知多多想起了什么，“哦，爸爸妈妈”。多多停止了哭泣一步一步地走向压在爸爸妈妈的废墟。多多一个劲地在废墟中翻找着，唯恐找不到自己那疼爱他的爸爸和妈妈。找到妈妈了，可是妈妈在炸弹下葬生了，妈妈的嘴是张着的，仿佛在说：“多多，好好活下去。”多多听见了，多多听见了。 　　战争夺走了幼小的多多的爸爸妈妈，也夺走了小多多的命运，使他失去了爸爸的怀抱，妈妈的吻。让他变成了孤儿，多多耳旁回荡着那句话，好好活下去，他毅然坚强地活下去。虽然他的命运是一个孤儿，但他依然会好好地活下去。 　　随后记者来了，他看到多多，用照相机拍下了这个震撼人心的时刻，尽管没有彩色胶卷，但他留给了人们一段永远不能忘却的伤痛记忆…… 一张照片四年级作文10 　　家里有我珍藏的一张照片，每每看到它就让我想起我的姥姥。 　　那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。 　　小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。 　　长大些的我特别淘气，经常惹爸爸妈妈生气。每次妈妈要打我的时候，姥姥都挺身而出，拦在我和妈妈中间，生气的说：“孩子再怎么犯错，你也不能动手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像个小孩似的不吃饭，任谁劝都不行，只有我踮着小脚丫去给她送饭，她才肯吃。而每次妈妈都只能知难而退，尽量不让姥姥生气。而我就在姥姥的“保护伞”下，悠然的成长着…… 　　我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！ 一张照片四年级作文11 　　1937年8月28日，上海火车南站挤满了熙熙攘攘的人群，一家三口准备坐火车逃离战火纷飞的上海。 　　突然，一阵阵凄厉的警报声从扬声器里传来，人群如炸了窝的蚂蚁一般四处逃散，火车站里充斥着妇女的尖叫声、小孩的哭声、男人的喊声。在慌忙的逃跑中，不少人与自己的亲人走散了，妇女在喊着自己孩子的小名，随行的行李已不知所踪……“轰”的一声，几个＊＊＊掉落下来，铁轨断成两截，断裂的铁轨向上翘着；天桥骤然塌下，上面的行人也跟着跌落下来。只看见他们张大嘴巴，喊叫声被淹没在隆隆的＊＊＊爆炸声中；火车体无完肤地倾倒在站台上，人们从扭曲的车门、冒烟的车窗中爬了出来……几秒钟的时间，昔日人来人往的火车南站就变成了一片火与血的海洋。 　　可日本兵担心站内有人还没死，他们就再放了几枚＊＊＊，原以为安全的一家三口没想到这突如其来的＊＊＊从头上掉落，父母亲连忙把手里抱着的孩子扔到草丛中，“轰”的一声父母亲就被炸得粉身碎骨。现在整个火车站只剩下这个可怜的孩子，周围满是尸体。 　　小男孩伤心地哭起来，看着血迹斑斑的父母亲，可这孩子什么都不懂，只是一边看着一动不动的父母亲一边哭。 　　后来，小男孩被一个大妈收养了，在他7岁时他参加了儿童团放哨、帮助游击队的叔叔阿姨捉日本鬼子，因为他优异的成绩，被大家一致认同成了儿童团的团长，为他父母报了雪恨之仇。 　　虽然，我们现在生活在和平环境中，可不少地区还是有不少战争，我们应该呼吁起来：要和平，不要战争。 一张照片四年级作文12 　　从小到大，我的照片不计其数，但有一张照片是我最喜欢的，这是我和爸爸、妈妈带我离开老家时，特地到学校“万世先师”雕像前留下的合影，要随爸妈到南方工作的地方读书了，照张相，留个念想。 　　那是初三晚饭后，在夕阳余晖的沐浴下，草地上的残雪还没消失。当我们一家走进校园时，学校的操场上已经聚集了许多人：同学们即将离开家乡，离开学校的；有前两年随父母随工作就读回家过春节：有留守家乡，父母回家过年，临走前带着孩子看看孩子的学校，自己也重温儿时梦的。操场中的我们这些昔日同学们如放飞的.小鸟自由自在地飞翔：三五成群，这里一堆，那里一对，奔跑着、追逐着，整个操场犹如欢乐的海洋。操场边上的家长们，也不甘示弱，侃侃而谈：回忆儿时读书的趣闻乐事：交流育儿心得；回报工作成就；共享信息资源；共商家乡、学校发展大计。在最边上的长条椅上，我独自一人仰望星空，愣愣地发着愣“这次离家什么时候才能再回学校啊？…..”我不敢再想下去，眼泪在眼眶里打转。“怎么啦？不和同学玩？舍不得啊！很快的，暑假妈妈带你回来，到时你就能再见林老师了” 　　时间过得飞快，转眼初七早上，我们大包小包，登上离家的列车，离开了生我养我的家乡，离开了我心爱的学校，来到了一个崭新，完全陌生的地方开始新的生活。 　　这张照片对我来说非常重要，它见证了我在的喜怒哀乐。闲暇的时候，我经常从爸爸的手机里点开看看，享受无私的爱抚：伤心的时候，也从爸爸的手机里点开看看，可以拂去烦恼；开心的时候，从爸爸的手机里点开看看，洋溢着幸福温馨的笑容。 一张照片四年级作文13 　　我在语文书上看到了一张旧照片，上面标注着是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，记者拍下来的真实情景。我看到了这一张比我年龄还大得多的照片我感触良多。 　　一大片废墟之中小男孩彷徨的撒开两腿坐着，身上穿的衣服破烂不堪，小男孩绝望地哭着，没有人，除了他，没有一个幸存者。 　　火车站，这是一个多么繁华的地方，但是日本鬼子驾驶着飞机在空中涮的一声飞过，应声掉下来几枚导弹，隆一声，原本繁华多人的火车站成为一片废墟。火车站，我们平时的乘火车要拼了吃奶的那一股蛮劲才可以挤上去，车厢里早已人上人海，别说坐了，连站着都很挤。现在让日本侵略者这么一炸，而幸存者就只有小男孩一个，死了多少人啊！几百、几千、几万任何数字都有可能，可见这是一次多么惨无人道、惨绝人寰的轰炸啊！ 　　可想而知，当时场面一片混乱，你挤我我挤你每个人都不会放弃自己的生命，没有任何人愿意活活的等待死亡降临到自己头上，这是人的本性，是不可改变的。所以人们更用力的挤别人，想让自己有一条可以让自己逃走的路。也许小男孩是被导弹那强劲的气浪震飞了，才逃过一劫。光是踩踏也不知死了多少人。 　　小男孩的亲人被导弹炸死了，那小男孩怎么办呢？总不能一辈子都待在孤儿院吧？如果一生都在孤儿院的话，那会短了小男孩的前途的，即使长大了，没有文化，只能去帮别人干力气活，干力气活又能赚多少钱呢？日本人带来的这次轰炸不仅夺取了无数人的生命，还毁了小男孩的一生，战争太可恨了! 　　我在此向全世界郑重呼吁：停止战争，让孩子们有一个和平的生活环境！ 一张照片四年级作文14 　　一个万里晴空的早晨，爸爸带小亮去月景湖游玩。那里有晶莹透亮的水晶湖，高大挺拔的垂柳树，还有开得一片雪白的野姜花。 　　小亮兴奋极了，缠住爸爸不放，一定要拍照片。 　　小亮把右手放在背后，左手伸出来，自然地笑着，让人一看就非常愉快和开心。 　　可是，在爸爸要按下快门的那一刹那，小亮突然跑向了水晶湖对面。 　　这让爸爸拍了一场空，他非常生气，正准备去教训小亮，却看见小亮正在把一个跌倒在地的小女生雅雅扶起来，并说：“小妹妹，你没事吧？不怕，有我在呢！我小时候，也跌过跤。你看看，我都没有哭呀！你呢，没事的，不要哭” 　　小女生雅雅为了不哭，细嫩的小脸变得青紫，耳边仿佛还伴着小亮那亲切的话语：不怕，有我在呢。 　　她低下头去，不让小亮看到，那两行清清的泪，已经顺着她的脸庞缓缓流下。 　　爸爸想：小亮如果不是心地善良，那他肯定不会去扶起一个比他小5岁的妹妹。他今年才13岁，竟然能懂得这么深奥的道理管他呢！我留一张照片，就叫“乐于助人的亮眼睛”就好了。 　　想好了，爸爸抓住相机，“咔嚓”一声把小亮扶起8岁的小妹妹的这一幕定格在了爸爸的相机里。 　　小亮和雅雅玩了一会儿，雅雅突然停下来说：“我叫梅小雅，今年8岁，你呢？”小亮笑了，说：“我叫杜橙亮，今年13岁，比你大5岁呢！” 　　回到家里，小亮看完了所有照片，觉得自己把雅雅扶起来的照片才是最特殊、最完美的一张照片。他情不自禁地感叹道：“这真是一张特别的照片呀！” 一张照片四年级作文15 　　1937年8月28日，天阴沉沉的，在上海火车南站，逃难的人们簇拥在车站里。突然，天空中传来一阵阵嗡嗡声，慢慢地，响声越来越大，只见雨点般的子弹从空中飞泻下来。 　　车站里顿时炸开了锅，“啊，鬼子来了，快逃！”人们叫喊着，争先恐后地拥向外面，霎时，随着响彻云雾的隆隆声，许多人都倒在了血泊中，断裂的天桥，扭曲的铁路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本热闹繁华的街道，一下子成了废墟，在这寂静的时刻，一声声哭喊声打破了宁静，“妈妈你在哪儿？爸爸我怕怕！”是一个小男孩，孤独地在废墟中号啕大哭，他的泪水大滴大滴地往下掉，染湿了衣服。他不停地叫着爸妈，他们衣衫上都是鲜血，他一脸无助，可怜巴巴地望着那几座倒塌的屋子。 　　或许，他前一秒还玩着奶奶新手做的玩具，穿着妈妈织的衣服，可现在，他不知道自己失去了亲人，更不知道自己会成为孤儿。他原本应该幸福的生活在家里，父母关爱他，可现在，成了没人关注的孤儿。他能活下来，要感谢在那一沉重的石头倒下来的那一瞬间，他的父亲用力一推，让男孩幸存了下来，这个男孩长大了，可能是小偷，抢夺别人的东西，这是因为没人教导他，可能是军人，为父母报仇，为祖国报仇，他长大后会怎样，谁也不知道。 　　我不禁要问：日本鬼子们，难道你们没有家人，难道你们没有父母？让我们行动起来，让战争敲响丧钟，让和平之神永驻人间。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的一张照片的四年级作文，希望对大家有所帮助。 一张照片的四年级作文1 　　1937年8月28日，日军大举进攻上海，人们闻风而逃。他们收拾好行李，带着妻儿老小冲向大街，奔向火车站，急于逃离这个地狱般的城市。 　　上海火车南站顿时挤满了人，他们在站台上焦急的等待着火车。随着轰鸣声由远及近，火车来了。人群开始骚动起来，没等火车停稳，人们就抢着往前冲。不一会车厢里就挤满了人，火车缓缓开动，站台上还像之前一样人山人海。突然，不远的天空上出现了几个小黑点，紧接着人们听见嗡嗡的声音，抬头望去是一架架贴着膏药旗的轰炸机正朝火车站的上空飞来。它像老鹰一样盘旋几圈，丢下几颗炸弹就飞走了。刚才还热闹的火车站被恐惧笼罩着，人们四散奔逃。天桥被炸得四分五裂，碎玻璃散落一地，就连刚刚开动的火车也被炸得支离破碎。就在大家还没找好藏身之处的时候，第二轮轰炸又开始了，火车站顿时浓烟滚滚，随处可见横七竖八的尸体，有的地方还燃起了熊熊大火，被炸弯的轨道上布满了碎瓦，火车站变成了一片废墟。浓烟散去，车站变得死一般的沉寂，只听见一个孩子撕心裂肺的哭声。他挪动着沾满鲜血的身体，无助地四处张望寻找着自己的亲人，嘴里喃喃地叫着：“妈妈，妈妈……”这时的他还不知道父母早已被这场战争夺去了生命。 　　看完这张揪心的照片，让我更珍惜现在的幸福生活。战争是血腥的、残酷的，它使人失去家园、失去亲人，给人们带来痛苦。让我们牢记历史、珍爱和平。 一张照片的四年级作文2 　　大家都照过照片，每张照片后面都有一个感人的故事。你也拥有一张最最难忘的照片吧！下面这张是在我心目中最难忘的一张照片，一起来看看吧！ 　　我爸爸工作很忙，每天早出晚归，即使有一天他早些回来了，他在家工作也会到三更半夜，所以很少抽出时间来照顾我，关心我，更别说陪我玩啦！去年他好不容易抽出时间来带我们去小孤山玩一次，我欣喜若狂，所以在那拍了许多漂亮的照片，但只有这唯一一张能讨我欢心。 　　它 是一张以迎宾数为背景的全家福，在照的时候，我紧紧的抱着爸爸，好像生怕爸爸跑掉似的。那茂密的迎宾树好像在欢迎我们的到来。那长长的树枝好像一双大手， 轻轻地抱着我们一家人。这时，我觉得我们一家像三只熊猫，幸福快乐的生活在一起；我又觉得自己很对不起爸爸，爸爸那么辛苦的挣钱，我不但不体谅他，却还很 淘气，我真想说：“爸爸，对不起！” 　　这张照片的情景，我现在还历历在目，这是唯一一张全家福，我很珍惜它，虽然我还想去，但这是不可能的，我已经心满意足了！这就是我最难忘的一张照片，你们喜欢吗？ 一张照片的四年级作文3 　　我见过许多照片，有亭亭玉立的少女，有美丽的凤仙花，还有强壮的大树。但是我们课本上的那一张照片，我看了时我的心情久久不能平静。这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位美国记者冒着生命危险拍下来的真实照片。上海是中国最大的城市，工业发达，市街繁华。‘‘七。七"‘事变后，日本侵略者出于扩大侵华战争的需要，又在上海发动了八。八一三事变。日本军部先后调集了20万大军变，同时出动100余架飞机反复对上海进行毁灭性的轰炸。轰的一声原本繁华的火车站变成了废区，满大街都是横七竖八的尸体，鲜血染红了街面。其中一个小孩幸运的活了下来。他大约才会叫爸爸妈妈。他的衣衫褴褛，身上到处都是伤口。他的爸爸妈妈在哪，原来她的爸爸妈妈为了救他被压在了木桥下。他一个人坐在冰冷的地上，他的伤口使他感觉很痛，可他说不出来只好在哪里嚎啕大哭。这个小孩在废区中不停地搬开那些木块，似乎在寻找他的父母。我想；这个小孩有可能被好心人收留了。如果他长大了知道他的父母是被日本人杀死的一定非常痛恨日本人害他失去了家园失去了父母。七十年过去了，现在我们的祖国强大了，没有人敢侵略我们的祖国了。可是有些国家还不太平。战争是残酷的，我们要和平不要战争，我们要和平之神永驻人间！ 一张照片的四年级作文4 　　有一天，我在翻阅一本老旧的书，发现里面夹有一张照片，一个胖乎乎的小男孩在吃雪糕和一头熊，我奇怪地问妈妈这个人是谁。 　　妈妈说：“你个小傻瓜，这不就是小时候的你吗？”我很奇怪，妈妈看着我只好一点一点的和我说。 　　那时，是一个阳光明眉的夏天，阳光洒满大地，我叫妈妈给我去买雪糕。可妈妈说：“乖宝宝，太上火了，不买！”。然后我就大哭大吵，甚至在地上打滚。 　　妈妈实在拿我没有办法，只好去一边的小店去买那巨大的雪糕。“只是你看见了雪糕像见到了金钱一样，开始大口大口、狼吞虎咽一样吃了，没过几秒钟已经吃了个精光。” 　　后来我又看见了店里那只全身灰色的玩具熊，我眼睛闪闪发光，盯着熊不走。 　　妈妈看见了说：“你是不是又想要这玩具熊了。”妈妈怎么也不愿意，我只能叫着，嚷着，闹着，妈妈头都大了，只好气乎乎地说：“你啊，只会用钱，真是一个淘气宝。” 　　妈妈说：“这时趁你不注意的时候照了下来。” 　　听着妈妈的讲述，我再次看了看照片，我也开开心心地笑着，那天，那情，那景，那喜悦……我想：会永远留在我的记忆深处！ 一张照片的四年级作文5 　　这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的真实照片，一个小男孩从在铁路中间，他衣衫褴褛，血迹斑斑。引时的他号陶大口哭，无助的望着废墟，好像在寻找他的亲人…… 　　看着这张照片，我思绪万千，心中充满了对侵略者憎恨，脑海中情不自禁地浮现出当时那悲惨的情景。 　　那是1937年8月28日中午，旅客像往常一样在上海火车南站等候火车。南站广场上人口密集，商贩们也不停地吆喝着生意。突然，几架日军轰炸机盘旋在火车南站上空，发出威胁的轰轰声。这时的人们惊慌失措，哭声、吼声、呼喊声浑为一体。人们纷纷向出口蜂拥而来，由于人太多，有的摔倒了，有的踩伤了，有的找不到自己的亲人了……一位年轻的男子抱着自己的孩子正飞快的跑着。突然，轰炸机摊贩下一枚炮弹，飞溅起的弹片从背后刺穿了男子的胸膛，男子把孩子紧紧的抱在侧面，保护着他，而自己自己却倒在了血泊之中…… 　　紧接着，日军的.轰炸机又扔下多枚泡弹。繁华的火车南站瞬间变成了浓烟滚滚，硝烟弥漫，血流成河的废墟，这情景简直惨不忍睹，摇摇欲坠的立交桥下，小男孩撕心裂肺地喊着“爸爸，爸爸……” 　　小男孩后来可能被人收养了，也可能去了孤儿院，长大后可能当了中国人民解放军，保卫着我们的国家。 　　看着这令人深思的照片，我下定决心要发奋读书，长大后保卫我们的祖国，不让战争的硝烟，罪恶的子弹威胁我们的家园。 一张照片的四年级作文6 　　1937年日本侵略者使用飞机轰炸上海。为了逃避危险，人们只能从南站离开，这是上海唯一的出口。 　　8月28日火车站依旧人山人海，人们都在等着上火车。没想到，那天敌机向南站投了炸弹，人群顿时慌乱了起来，争先恐后地纷纷逃走。一对夫妻抱着不到两岁的儿子逃跑，为了保护他，他们在硝烟中倒下了，牺牲了自己的性命。上海南站的天桥、铁路、房屋都被炸毁了，只剩下一些碎片。小男孩在弥漫着硝烟的废墟和残缺的尸体中号啕大哭，不知道发生了什么，也不知道他的父母为什么再也醒不过来了。 　　照片上的情景是被一名记者拍下来的。 　　不知道这个孤儿后来是不是变成了乞丐，或是被哪位好心人带走了，又或是被这位记者救了……我希望他可以成长在充满和平和爱，并且没有战争的家庭中。照片里的孩子不仅代表他自己，也代表所有失去亲人的无辜的孩子和少年…… 　　我希望全世界都能听到他们的哭喊和呻吟，我希望将来不会再发生战争，我希望生命的蜡光不会再被残酷的战争熄灭…… 一张照片的四年级作文7 　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一名记者拍下的真实照片。 　　断裂的天桥、扭曲的铁路，还有残破的房屋和满地的砖瓦碎片……还有一个仅仅两三岁的小男孩最在废墟中号啕大哭。 　　我想，那一天，小男孩一家在售票厅买回家的火车票。在拥挤的茫茫人海中，人们都争着离火车门最近的位置。突然，一阵“隆隆”的声音从天空中传来，人们不约而同地往头上看：啊，日本军的轰炸机来了！一颗颗导弹宛如流星似的落下来。小男孩正在小树边玩，突然，一颗导弹瞄准了那个幼小的生命。他的父母不顾安危，迅速地奔向自己的孩子，将他推开。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和妈妈已经倒在了血泊之中。“轰隆隆”！随着几声巨响，火车站顿时硝烟四起…… 　　人们死的死，伤的伤。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，紧紧地抱着妈妈，大声地呼喊，可是他的妈妈永远不能再回应了。 　　没人会知道这个小男孩的命运：或是乞讨、或是偷盗…… 　　想到这里，我真狠那些日本侵略者，他们让多少幸福美满的家庭破碎，他们让多少原本可以快乐生活的孩子成为孤儿！相比起来，我们的生活幸福多了。让全世界都行动起来，维护和平，制止战争！ 一张照片的四年级作文8 　　我家有一本相册，这本相册里珍藏着我很多美好的回忆。 　　瞧，这张登山的照片就是我去年暑假时拍的。我身后有湛蓝的天空，空中还有几朵白云，虞山正被我踩在脚下。那个站在中间，高高瘦瘦的男孩便是我。虽然这只是一张普通的照片，却记录了我成长中的一个故事。 　　记得去年暑假，爸爸妈妈为了锻炼我的身体，增强我的体质，便带我去登山。刚来到山脚下，我一边欣赏山下的美景，一边哼着小曲，快活的像只小鹿，把爸爸妈妈甩的老远。可好景不长，还没走到半山腰，我就已经累的汗流浃背、气喘吁吁了，两条腿好像变成了千斤重的柱子，怎么也迈不开了。我看了看山顶离我这还有很远的路程，便一气之下坐在了路旁的石凳上，再也不高兴往上爬了。这时，爸爸妈妈终于赶了上来，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“有志者，事竟成。你可不能半途而废啊！你这样就不是一个男子汉了！”我听了这句话觉得有道理，便又重新开始登山了。一路上，我累了，休息一会，渴了，喝几口水。遇到了很陡的台阶时，爸爸在前面拉我，妈妈在后面推我。经过坚持不懈地努力，我们终于登上了山顶。山下的美景尽收眼底。水平如镜的尚湖，纵横交错的大道，拔地而起的高楼大厦。我情不自禁地大喊道：“我成功了，我登上山顶了！”就在那一刻，只听 “咔嚓”一声爸爸为我拍下了这张照片。 　　这次登山让我总结出了一个道理，只要心中有目标，并持之以恒地努力就会成功。 一张照片的四年级作文9 　　前几天，我摆弄着爸爸的手机，无意中调到了相片这个选项，看到里面有一张我大概七、八岁时的我，脸上贴着张纸巾，鼻子、眼睛、眉毛都是红的，脸上不时滚动着”水晶豆豆“，爸爸居然还保存着。看到照片，勾起了我的回忆。 　　那一次，我马马虎虎地写完作业后，便开始看起电视，妈妈把放在一旁的作业拿去检查，结果错了好几题，以前的也错了不少，妈妈便决定了…… 　　看完电视后，我正准备高高兴兴地去漱口，结果被妈妈叫住了，说：“要是以后因为粗心做错题的话，就要罚你一个星期不许看电视和玩游戏！”一听做错题就不能看电视盒玩游戏了，为了得到妈妈的同情心免去处罚，便“哇”的一声大哭起来，课这招不管用，妈妈不理我了，这时鼻涕已经流到了嘴唇，我不情愿地把纸巾按到嘴上，让纸巾去对付它们。过了一会儿，爸爸倒水洗漱了，发现我脸上被纸包裹的嘴巴那里破了一个洞，脸上白花花的一片，就像一个圣诞老人。爸爸急忙拿出手机，叫道：“多可爱的小老人！”我转过头的一瞬间，爸爸把我这个可笑的摸样“咔嚓”一声照了下来，我这才发现被爸爸耍了，生气地把“胡子”抓了下来。 　　小时候许多趣事都是通过照片可以回忆起来，但这张印象最深。 一张照片的四年级作文10 　　翻开课本，一张老照片映入眼帘，这是 1937年8月28日 ，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。凝视着这张照片，我仿佛看到了当时的情形：由于日本侵略者不断地攻打着上海，一位母亲抱着一个年幼的孩子，准备像其他平民一样坐火车逃离上海。可就在这时，日本鬼子的飞机来了，他们从空中扔下数枚炸弹，火车站顷刻间变得狼藉一片。人们叫喊着四处逃命，那位母亲也抱着自己的孩子拼命地跑，就当她们跑向天桥时，又一枚炸弹从空中落下，“轰”地一声，桥被炸了，眼看就要压在她们头上，母亲猛地把孩子推到了天桥旁边，自己却被埋在了废墟下。那个孩子坐在地上，他的衣服已经破烂不堪，身上也都是带血的伤疤，望着满地的尸体，倒塌的房屋，听着人们的叫喊声、呻吟声，啊，他被眼前的一切吓呆了，号啕大哭，声嘶力竭地喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈……”这个小孩将来的命运会怎样？是被好心人收养，还是跟他的妈妈一样，难逃鬼子的魔爪？ 　　想到这里，我的心被刺痛了，不禁双拳紧握，眉头紧锁，为什么？为什么日本鬼子要侵略中国？我们中国人向来是爱好和平的啊！我知道，这是因为那时的中国太落后，落后就要挨打！所以我们新时期的少年儿童一定要好好学习，长大报效祖国，让我们的祖国变得更繁荣富强！把强盗们踩在脚下，让世界充满和平！ 一张照片的四年级作文11 　　每个人都会有自己的美好的回忆，这些回忆都会深深地印在照片上，在我的相册里就有一张珍贵的照片。 　　那天，我可开心了。因为我们学校那天要举行运动会，我周围都是跑道，旁边有许多的人在拍照，而我就这一次运动会中的运动员。 　　我跑四百米，我集中精力，老师们说跑，我们就跑起来，那时候，我紧张极了。我紧张地跑着，第一圈我跑得很慢，正当我跑着时，我旁边的同学跑着跑着，有趣的一幕发生了，她的鞋子掉了。于是我趁机超越了她，可怜的她鞋子掉了就在一旁穿鞋子。她的老师叫：“先别穿鞋子，先跑！”她光着脚跑着跑着不由地哭了。 　　第二圈了，我飞快地跑了起来，保安叔叔和同学们都在为我加油，我用尽全身的力气，跑过了红线，于是我得了第一名。 　　那时我去领奖，站在第一名的位子上，手拿着奖状，脖子上挂着金牌。我很兴奋也很激动。老师和保安叔叔都在给我拍照，妈妈也在拍，“咔嚓一声”，一张珍贵照片就这样留了下来。 　　是我最难忘的一张照片。每当我看那张照片的时候，都会想到那激动人心的时刻。 一张照片的四年级作文12 　　家里的照片有很多，可是每每望向那一张的时候，心里不禁又思潮起伏。 　　那张照片其实说来也平凡，就是一张幼儿园的毕业照，相信大家都有。你看那时我们多懵懂无知，无忧无虑，每每看到，也都想着以前的日子。 　　而你看，我现在又快小学毕业了，这又是一张毕业照即将到我手中，在我童年里也有要多了一道风景。其实幼儿园的日子比小学里要好太多了，成天没作业的，在嘻嘻哈哈中一转眼三年就过去了，没错，这一转眼，六年也要过去了，也得和小学说拜拜了，这六年里我成长了不少，也多了积分顾虑和牵挂，总有几分放不下的，哪像幼儿园里这么自由自在，好像毕业了没什么在意的，更多的还是期待小学的生活。 　　说来也奇怪，距离幼儿园已经六年了，那照片在那个角落待了那么多年也该有些灰尘了。可是没有啊，它好像还和新的没什么区别，在阳光的照耀下反射出了一定的光芒，摸起来还是那么光滑无瑕，照片上的我还是很清晰，露出的虎牙是那么稚嫩，就连帽子也带得有点歪。照片里的那些幼儿园同学许多我都叫不出名字来了，除了现在还有些联络的，好像其他的都不是很清楚，不过，放不下的，终究是放不下啊。 　　你看呀，家里那么多照片，唯独这一张，集齐了我多少回忆，多少往事，多少思愁。 一张照片的四年级作文13 　　1937年8月28日，伴随着一声声炮响，日本侵略者轰炸了上海火车南站，繁华的上海刹那间变成了一片废墟。 　　这张黑白照片是由当时的记者拍下的真实情境：断裂的天桥在怒吼，残破的房屋诉说着仇怨，扭曲的铁路埋没在废墟之中。这一切是谁造成的？残酷的战争。图片的右下角坐着一个小男孩，他衣服破烂不堪，独自坐在废墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也许他的父母已经被战争夺去了生命，小男孩以后的生活该怎么办呢？在这个充满硝烟的世界中还能有他的生存之地吗？也许他以后会成为一个流浪儿童，也可能被好心人送进孤儿院，在爱心人士的帮助下平安度过一生。但是战争留给他的伤痛却是难以抹去的，对战争的恐惧会笼罩他一生。 　　是可怕的战争导致了这一切。是战争让家庭众多家庭支离破碎；是战争让无数孩子流浪街头；是战争夺走了世界的和平。所以，我们在此呼吁：要和平，不要战争！战争只会让世界变得不安宁，只会让更多的悲剧发生，只有和平才能让幸福之神永驻人间。 一张照片的四年级作文14 　　在日军没来“光顾”上海火车站前，火车站仍和之前一样，人来人往，一辆辆火车穿梭往来其间。 　　“今天”，火车南站的人们，脸上的“惊慌”比之前多了，敌人又来了。上一批火车刚开走，就从远远的天空传来“嗡——嗡——”的声音。说时迟那时快，天空像下雨似的，落下一枚枚炸弹。火车站立刻被叫喊声、啼哭声、奔跑声浸满。一瞬间，许多人倒在血泊中。父母、孩子、婴儿的哭喊声震动天地。没过一会儿，天空又下起了“弹雨”。顿时，人们的哭喊声也发不出了，腿也迈不动了，泪也流不出来了，只是从远处还传来几个孩子的哭喊声：妈妈，我要回家！ 　　就在那断裂的天桥下，弯曲的铁路旁，碎砖碎片上，坐着一个小孩儿，他盘着腿，坐在地上，手抓紧着胸前的衣服。他衣衫褴褛，衣服上全是大洞和血迹。他的头上、脸上，满是灰尘；手臂上、脚上，也全是血迹，那是他自己的血，还是亲人的血，已经分不清。他撕心裂肺地哭着、叫着，仿佛在呼唤他那已经死去的亲人：“爸爸妈妈，你们醒醒啊，我想你们！”他的亲人没有回答，就连瞧也没瞧他一眼。 　　当记者把照片拍好时，立刻“飞”过去，抱起那小孩，拍拍他身上的灰土，擦掉他手上和脚上的血迹，收留了他。他长大后一定会有这么一个心愿：要成立新中国，让中国不再受它国的欺辱。要让世界和平、没有战争！ 　　和平之花是娇嫩的，一场小小战争的硝烟就会使它枯萎。如果世界上，没有残忍的战争，和平之花就会盛开，永远的盛开。 一张照片的四年级作文15 　　我有一张珍贵的照片，已经照了三四年了。我只要一看见它，当时的情景就浮现在我眼前。 　　那时，我们家生活十分艰苦。爸爸的工资非常低，妈妈是代课教师，挣得就更少了。一年到头都不给我买零食，更别说照相了。当时我并不知道这些，一直埋怨爸爸不疼我。一天，爸爸笑盈盈地回到家，对我们说：“今天发奖金了，我们照相去。”我们一听高兴极了，可又一想，时值隆冬，外面下着大雪，照相馆离家又很远，坐汽车又要花钱，怎么去呢？这时爸爸坚定地说：“为了给大健照相，咱们骑车去。” 　　外面寒风刺骨，那鹅毛般的大雪给大地披上了银装。爸爸用自行车驮着我和妈妈，骑一会儿，走一会儿，路可真远真难走啊！过大桥的时候，寒风呼啸，我冷得直发抖，爸爸似乎感觉到了，急忙停下车，一边问我怎么样，一边脱下大衣，披在我的身上。这时我感动极了，不由地说：“爸爸，您真疼我！”……又走了很长时间终于到了照相馆，于是便留下了这张珍贵的照片。 　　这件事虽然过去好几年了，但只要我一看到这张照片，就仿佛感受到了爸爸妈妈的温暖，它始终激励着我要做一个疼爱爸爸妈妈的好孩子！做一个学习刻苦的好孩子！

可是小熊忘记关了电炉子。

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的友情四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 友情四年级作文1 　　暑假里，我看了许许多多的书，其中，我最喜欢的是《夏洛的网》。 　　这本书是美国著名作家E·B怀特写的，非常感人。最感人的是故事结尾，讲了蜘蛛夏洛在网上织了“王牌猪”“了不起”“谦逊”等字，挽救了一只猪的性命。可是夏洛的生命却已经走到了尽头……这时，我不敢继续往下看了，我担心威尔伯和夏洛的友情到此结束了。然而，往下看才知道，夏洛虽然死了，但是它有许多个孩子，其它孩子飞走了，但总会有一个留下来，一代又一代地陪伴威尔伯，直到威尔伯死去为止…… 　　此时，我想起了我最要好的朋友，她就是许歌菲。记得有一次，我有一道数学题不会，就去问许歌菲。她不但不觉得烦，还细心地讲给我听。我却责怪她不直接把答案告诉我，她笑着走开了。过了几天，我才发现是我错了，我对她说：“别生气，好不好？”她说：“我没生气啊，我只是有一些事出去了。”听到这，我心里的一块大石头终于落了下来。我和她又和好如初了。许歌菲，感谢你像夏洛一样陪伴着我，帮助我。你在我困难时给我帮助，在我摔倒时把我扶起，你永远都是我最好的朋友！ 　　《夏洛的网》这本书让我在阅读中成长。一只不起眼的蜘蛛，可以挽救一条生命，是多么伟大啊！在书中，我成长、我快乐，我学会了很多。我喜欢《夏洛的网》，它让我和许歌菲的友情在长大。 友情四年级作文2 　　随着2008年的到来，奥运会也即将来临。我为奥运会在我国举行而高兴，也为我不能参加而遗憾。于是，我和小伙伴们举行了一个属于我们自己的“奥运会”。 　　星期六下午，大家都做到了守信，蹦蹦跳跳的来到操场。“共有二个项目，分别是跳远和100米赛跑。有3人参加，分别是一号选手李祯，二号选手李祎慧，三号选手小灵。”听啊！这是小裁判员佳佳在宣布比赛项目和选手呢！ 　　“还有十分钟就开始跳远了。”“小裁判员”提醒大家说。我闲着没事干，心不由自主就“动”了起来：第一名非李祯莫属，因为她跳远极好。我带着极为羡慕的心情想。“比赛正式开始。”小裁判员又在发话了。一号选手李祯满怀信心地做好姿势，我们也陆续做好姿势。“开始！”李祯“猛”地一下跳了出去，可刚开始跳，就被绊倒了，不过跳的也不近。该我了，我一下子跳了1.7米多远，不用说，冠军非我莫属。小灵只跳了1米多远。结果当然是：我第一，李祯第二，小灵第三了。 　　该跑步的时候，我们看见小灵垂头丧气的。不说也知道，她不爱跑步，跑起来比乌龟还慢。而且跳远时李祯被绊了一下也比她跳得远，她一定对跑步一点信心也没。于是我和李祯跑步时打算让着她。就这样，小灵胜了，她高兴地跳了起来，我们也跳了起来。 　　2008年的北京奥运会，必定是一个焦点，因为许多运动员都要在那里大显身手了！ 友情四年级作文3 　　我是个活泼的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜欢友谊这个词，喜欢去理解，体会。 　　一年级时，对友谊的理解是：一句话，一个眼神，就算是朋友，所以，我认为我有很多朋友。 　　二年级时，对友谊的理解是，一次游戏，一次帮助，就是朋友，因此，我依然拥有许多朋友。 　　三年级，友谊似乎离我越来越远，当时，我认为友谊似乎越来越远了。我的标准是：我对她忠诚，她对我忠诚，可是我发现很多人，不够真诚，所以，我的朋友少了许多。 　　四年级友谊似乎只有一小撮，就像被茂盛的大树挡着的月光，零零碎碎，我的标准不算高：只要把友谊看重对朋友真诚每天说一句话，笑一下，就可以拉。我认为要求不算高，很简单的事情，许多人办不到，因此我的朋友更少啦，只有一两个，还是勉强的。 　　现在，友谊像罕见的头发化石，只有一个，我的要求依然不高：把友谊看在第一位，为了友谊可以承担一切，也可以放弃一切。朋友就应该是这个样子，可那些所谓的朋友，为什么只有一个就可以作到呢？难道是我的要求太高？ 友情四年级作文4 　　友情是在你难过的那时朋友默默地为你擦泪水；友情是在你开心的那时朋友一块跟你喜形于色；友情是在你被委曲的那时朋友出来为你辩白；朋友是……但，在没碰到她先前，我竟然总是感觉朋友是互相利用，互相瞒骗。但就是她，变换了我对友情的理解。 　　记得有一回，我刚到教室，就看见童鞋们在座位上写着什么，我晓得又有功课了，赶快坐下来，打算和童鞋们一块努力。 　　"呀，我笔里没墨汁了，谁可以借我一根笔用一用“然而同学和没听见一如既往自己努力着，哎真的是一群坐视不救的“朋友”，我又赶快到讲台上看是否有剩余的一些备用墨汁。“太好了，我又有救了."忽然背后一位同学在我前面，把仅有的一些墨汁给吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去问别人借。 　　原先感觉又得碰一鼻子灰的那时，身后忽然传来声音：“请问一下你要用墨汁吗？我这边有一些.""是吗那太感谢了."我赶快把笔拿到他的笔前，只见他的笔里也唯有一点墨汁。她给我弄完墨汁后，墨汁比先前更少了。 　　我轻声讲了声谢谢，打算离开。她讲："有什么呀不就借给你一点墨汁吗？”登时我的心中涌起一股暖流。是他，使我对友谊两个字改观了。是他，让我懂了友情是不能用钱财去衡量的。友情作文。 友情四年级作文5 　　有一个小女孩，名字叫金灵。一天，她和她最要好的两个好朋友，一个叫雅雅，另一个叫丽丽。在一起跳皮筋。轮到慧子了，慧子用力一跳，但不知道为什么没跳出来。眼看就要赢了的慧子想：“这么点高度，平常我闭着眼睛都能跳出来，今天为什么会？难道她们捣鬼吗？”想到这里，就说；“我最好的朋友，都这么做，跳皮筋还有什么意义。”雅雅和丽丽听出了意思，一句话都没说就走了。 　　上学了，雅雅和丽丽都不理慧子，慧子在学校却装做没事，其实慧子很伤心，一个人呆呆的望着窗子，“最好的朋友变了，形同陌路的陌生人，这是怎么回是呢？” 　　妈妈走过，看见慧子这个样子，就上前去问是怎么回事？慧子把事情经过讲给了妈妈听，妈妈说：“慧子，你应该去向她们道歉。”慧子想了想说：“对，我应该向她们道歉。”说着，慧子一路小跑，遇见了雅雅和丽丽。慧子对雅雅和丽丽说：“对不起，那天我不应该这么说你们，你们能原谅我吗？”雅雅说：“我原谅你，再说那天我也有错。”“我也有错。”丽丽接着说。 　　她们三个现在都知道，重要的不是跳皮筋的输赢，而是她们之间那深深的友谊！ 友情四年级作文6 　　每个人都有自己的好友，有了朋友自然就有了友情，那么，友情是什么味道呢？我觉得友情的味道是多种的。这是从好友李跃滨那里感受到的。 　　春天，友情的味道是充满快乐而又有活力的。我与他一同在一个阳光明媚的日子里去山坡上植树，我负责挖坑，他负责抬树和浇水，没过多久，我们就栽了十棵树，看着一棵棵挺拔的小树苖，我们笑了。在回家的路上，我的手被一片草划破了，他急忙找来一种草，挤出汁水，涂在伤口上。顿时，伤口不痛了，我刚抬起头想对他说谢谢，可一抬头便捧腹大笑，原来他的脸上全是绿色的草汁，像一只小花猫！ 　　夏天，友情的味道是凉爽的感觉 。外面烈日当空，树叶都蔫了。他急匆匆来到我家，告诉我他发现了一种方法，可以摆脱这种炎热感觉。于是我们去广场滑旱冰。嗬！真爽呀！一股清风迎面而来，顿感神清气爽。 　　秋天，那是一种甜美的味道。他家的花生、玉米、大豆等东西获得了丰收，他一定会第一个给我送来几袋。一天。我正在写作业，忽听到有人在敲门，我便开了门，只见他气喘吁吁地拎了一个袋子，里面的东西还在动，打开一看，啊？他竟然给我一只鸡！ 　　冬天，那是一种喜悦的味道。我们一同堆雪人，堆得比人都高。雪人的样子也栩栩如生，真高兴啊！ 　　友情就是这样，是有很多味道的，或高兴，或凉爽，或富有活力。不管怎样，它让我体会到了，友情的味道都是那么美好！ 友情四年级作文7 　　“真诚的友谊如同完好的健康，其价值往往在失去之后才会懂得珍惜”当我想起这句名言时，脑海里就不禁想起今天下午体育课上发生的那件事。 　　“ 嘟”的一声哨响，我们终于可以自由活动了，我气喘吁吁的跑道刘悦那里。大家都聚在那里，我们决定玩“捉鬼”的游戏。首先黑黑白儿，由赵婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊声传到我们的耳朵里，这时，赵婷发现他的好朋友王文站在一边“发呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，这是王文大喊：“不都已经是我捉了吗?你为什么还要捉我?”赵婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就这样，她们俩吵得不可开交。最后，王文到旁边生闷气了。回到班里，王文还写了一张纸条：“绝交吧!”赵婷看了理都不理她。 　　我觉得这件事无论谁对谁错，大家都已经相处四年了，难道就为了这点小事而断绝友谊吗?我们现在还剩下两年的时间就要毕业了，为什么不能珍惜这短暂的时光呢? 　　快快和好吧! 友情四年级作文8 　　怀念初中的生活，怀念初中的你。 　　记得我有对你说过：我喜欢淡泊如水的友情，淡泊如水的爱情。无需言语，只用一颦，一蹙，一举，一动就足以把彼此之间的心意传达得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感觉，我喜欢。听罢，你无语，然后我们相视而笑。我知道，这也是你的心声。 　　所以，怀念你，我的朋友。 　　我还记得—— 　　我们看花开花落，云卷云舒。在清闲午后坐享一杯清茶，感受人与自然之间的惬意。 　　我们携手走过黄昏，去挑拣那夕阳的余晖。看夕阳颓废，观万物之瞬息万变。 　　我们坐视月出星堕同数落那盗光的月盘观星论象，思虑来末之细致。 　　…… 　　论思，论语，论志。我们之间都有过太多的默契。我们之间的友情也不是天长地久所能比拟的，但我们只是同行的鸟，飞往各自的方向。我们为梦而来，就要寻梦而去。说不上快乐，也谈不上悲哀。我会思念你，也仅此而以。 　　此时我们又相逢在同一所校园内，相期在同一个班级。那是奢侈，我不会强求。我们无语但也读懂心意，足以。 　　也许有一天，我们又并肩投影在草丛里，时明时灭。但那不重要，毕竟我们在一起，投影在那里。 友情四年级作文9 　　那一天下着雨，任瑞琦同学邀请我去他家和他过生日，我们手拉手相约：不见不散。 　　放学后，当我和妈妈到达他家的门口时，我在附近的商店买了一个文具盒作为生日礼物。可是，由于跑得太快，文具盒掉在了地上，摔坏了，我只好又买了一把，可不知怎么搞的，这枪竟然也不能玩了。我心想：“算了吧，过去给他个问候语好了。” 　　当我走到任瑞琦家楼道口外面喊他的时候，任瑞琦却没有应声。我又大声喊道：“任瑞琦！任瑞琦！”但还是不见人影。我很失望，满怀扫兴之心。妈妈就买了几根香肠安慰我，我跟着她一起回家了。但没想到，我一回家，爸爸就在家里责备我了，说我回家太晚，作业没时间做了。我非常伤心，睡觉的时候翻腾了很久才睡着。 　　第二天，我在下课的时候问了问任瑞琦，才知道情况，原来就在我刚走之后不久，他下楼在院子里到处找我，我们没能见面，所以他回家后也遭到了家长的责骂。我对他说：“无论什么时候，我都一定会守信用的。”我和任瑞琦双手击掌，消除了误解。 　　友谊是一种美好的情感，它像是一棵大树，诚实守信就是友谊赖以生存的沃土。只有诚实守信的人才值得信赖，只有信守诺言的朋友才是真正的朋友。作为朋友，如果你失去了起码的信用，那也就失去了朋友的信任。通过了这次误解，使我和任瑞琦的友谊更加深刻，我们都是诚实守信的人，永远都是最好的朋友。 友情四年级作文10 　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的"小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。 　　回家后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 　　几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来。 　　我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。 友情四年级作文11 　　小学阶段，我结交了许多好朋友，但是让我最难以忘怀的是军茹姐，因为她带领着我们这群小屁孩一起玩耍。 　　军茹姐她很有想象力，我们一起办电视台，她还说每个人拿一个本记上:台长彭军茹、副台长张一冰、秘书长付田……我现在还保存着那个小小的本子，今天我不经意拿出了那个本子，我轻轻的翻开它，以前的记忆全都想起来了，我想起来那些美好的回忆，我们去小山坡上拍照、我们在一起商量电台的事情、我们一起去老家的学校观看，那些快乐、美好的事情像电影一样在我的面前一一播放，不知不觉我的眼泪慢慢的从眼眶中流了出来。 　　军茹姐她学习很好,每次编排多数都是她负责。记得有一次她编了一个童话故事感动了我们全部的人，所以让她当电长。我们还一起举办过拍卖会，拍买的都是娃娃。 　　转眼间，我们已经从小屁孩变成了高年级的大姐姐了，而军茹姐也变成了初一的学生了。我见了她兴奋的喊了一声姐，她没有回答我，也不知道是她没听见，还是她渐渐地忘记我了。如果她忘记我这个好朋友了，我也不会忘记这段难忘地友谊。 友情四年级作文12 　　今年寒假我看了一本很好看的书，书名叫《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。 　　看到这时，我总是不断问自己：“这本书里怎么都是一些让人不开心的人或事呢？”带着这个问题我慢慢看下去。随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者采用比较的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮。渐渐地，我看到了一个开朗、快活、漂亮的玛丽。 　　这本书让我明白了友谊的真谛。活泼、爱小动物的狄肯，用自己真诚打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何期望的柯林，使他重新振作了起来。 　　如果我是玛丽，面对这些不幸的事，我也会变得自卑、内向。还好我有一群好哥们、好朋友，虽然我们也时有矛盾发生，但是我的成长离不开他们的相扶相助。我们的友谊经受住了考验。 　　我十分喜爱《秘密花园》这本书，我期望能继续拥有狄肯那样宝贵的友情，正因他，因为这本书的出现，使我明白了友情能够改变一切，甚至是自己的人生，不是吗？ 友情四年级作文13 　　友情，可以把悲伤化为快乐；友情，可以把心灵的伤口抚平；友情，可以把寒冷变作温暖…… 　　那一天，我正在做作业，忽然，一只拦路虎把我难住了。 　　我绞尽脑汁地列草稿，可就是做不出来。忽然传来一声：“你怎么了？”只见一只胖乎乎的小手伸了过来。我转过身去，原来是小明，小明虽然长得不高，但长得十分秀气：乌黑亮丽的头发，下面是一双明亮的大眼睛，戴着一副漂亮的眼镜。我垂头丧气地答道：“我有道题做不出来。”小明马上笑嘻嘻地说道：“别不开心了，我来教你吧！”说着，他马上对我说了怎么做。小明刚教完，可我还是不懂，又不知该如何开口。小明见我还是不开心，便走了过来，友好地问道：“你又怎么了，还是不懂吗？”我点了点头，他用他那胖乎乎的小手指着题目详细地讲给我听。他正讲得起劲的时候，他的好朋友来叫他玩了，他犹豫了一下，我马上劝道：“你去玩吧，别教我了！”小明却说道：“我不去玩了，还是教你题目吧！”他又继续教我做了，她讲了一段，看我还是不太懂，又列算式，又列线段图，又列草稿，直到看我懂了，他才讲下一段，那双胖乎乎的小手来回移动着，一道道算式写满了草稿······ 　　我终于懂了，小明才开心的走了，一股暖流涌上了我的心头。 　　那胖乎乎的小手虽然十分的平凡，但在我眼里，这双手却是不平凡的，因为这双手是热心人的手。 友情四年级作文14 　　友谊是一缕清风，在你困难的时候总是带给你自信和勇气，友谊上陈放的老酒，存放的时间越是长久，越是芳香。 　　记得带一次体育会上，老师让我们围着操场跑1000米，也就是五圈，这是我们第一次跑1000米。我对自己很没有信心，甚至有点想放弃，但是，他一直在鼓励我，让我不要怕。 　　开始了，老师让我们站在起跑线上，旁边全是我的同学们，我的心开始激动起来。那是我仿佛身上有使不完的力气。突然“嘣”这一声，枪声响了，同学们都飞快的冲了出去，我也不甘示弱。跑第一圈的时候很轻松，但是到了第二圈就有点累了，等到第三圈的时候，已经快没有力气了，跑的很慢，第四圈快跑不动的时候，他也慢了下来，他喘着气奔跑着跟我说：“别放弃就快到终点，加油。”听到了他的话，我也觉得自己不能放弃，刚到最后一圈的时候，都开始加速了，我也开始了加速。最终还是跑了不错的好成绩，我敢说，如果没有他我根本跑不下去。 　　巴金曾经说过：“友谊是生命中的一盏明灯离开他，生命就没有了色彩，生命就不会开花结果。”确实，友谊就是这样的。 友情四年级作文15 　　在我一二级时，我的成绩算中等，再加上我不怎么喜欢接近别人，在班里，我就是默默无闻的一个吧。 　　但随着我年龄的增长，我的成绩开始渐入佳境，同学们也开始和我一起玩、一起闹。但在四年级发生的一件小事，更让我体会到友情的珍贵。 　　在四年级的某一天，我忘了带文具盒，正好在第一节课又是语文考试，但那时的我还并不知道。“铃铃铃——”上课铃声响起，我接过老师手中的卷子，从容的打开书包，正在我打算大干一场时，我突然发现我找不到文具盒了！刚刚还从容不迫的我，此时却急的像热锅上的蚂蚁一样急的团团转。 　　这时，我感到后面好像有谁碰了我一下，我扭过头去，后桌杜家炫正在担心地看着我，说：“你是不是没带文具盒呀，我笔很多，我借你一支吧。”我害羞的点点头。这一次考试，我考得十分优秀，不知是我复习的好，还是杜家炫给予的笔起了神奇的作用，把我牵引到成功的彼岸。 　　这件事情后，我便愈发地珍视友情，小心的保护着，不让这来之不易的友情从我指尖溜去。珍惜友情吧，不要妄想让已经枯萎的友情之花再盛开，不要让你的友情在你不知不觉间悄然失去。

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的四年级西湖作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文 篇1 　　夏天的一天早晨，爸爸妈妈决定带我去扬州瘦西湖玩。 　　一到瘦西湖的大门口，那里早已人山人海了。卖门票的地方排起了像长龙一样的队伍。我们走进大门，就被眼前的景象迷住了。河边柳树的头发一直垂到河面上，风儿一吹，好像仙女在翩翩起舞。路边盛开的荷花就像孩子的笑脸。游客在河面上自由自在地划着船。顺着林荫小道往前走，第一站我们来到了孩子们最喜欢的游乐场，那里有碰碰车、空中脚踏板、电动马……最好玩的就是碰碰车了，我和妈妈开着碰碰车在场地上正常行驶，不知道人家是有意还是无意从后面撞了一下，我吓了一大跳，我不服气，立刻从我妈妈手中抢过方向盘，开着碰碰车向别人撞去，只听“砰”的一声，别人也吓得发出了尖叫声。我高兴地发出叫声。从游乐场出来，我们又来到河边划船。接着，又游玩了白塔、五亭桥、万花园…… 　　到了下午四点多钟，天空中下起了小雨，我们只好依依不舍地回家了。 四年级西湖作文 篇2 　　在杭州有一个湖，名叫西湖。关于西湖，还有一个优美的神话传说呢！ 　　相传很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这个宝珠的珠光照到哪里，哪里树木就常青，百花就盛开。但是后来这宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走了，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到了人间，变成了波光粼粼的泻湖，玉龙和金凤也随之下凡，他们俩变成了玉皇山，永远守护着这片湖。 　　这片湖是一个和钱塘江相连的海湾。耸立在西湖南北的吴山和宝石山，是当时环抱着这个小海湾的两个山甲角。后来由于潮汐的冲击，泥沙在两个山甲角淤积起来，逐渐成沙洲。此后日积月累，沙洲不断向东、南、北三个方向扩展，终于把吴山和宝石山的沙洲连在了一起，形成了一片冲积平原，把海湾和钱塘江分隔开来，原来的海湾变成一个内湖，这片湖就取名为西湖。 　　这就是流传久远的西湖的来历。现在的西湖已经成了杭州著名的旅游景点。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。宋代诗人苏轼吟诗赞美西湖：“水光潋艳晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人把西湖比作我国古代中的美人西施，于是，西湖又多了一个“西子湖”的雅居。 四年级西湖作文 篇3 　　今天我和妈妈去了西湖公园，西湖公园很美，犹如仙境一般。 　　走进公园，首先映入眼帘的就是一个大湖。湖水真静啊，静得让你能听见流水声。湖水真清啊，清得让你一眼就能看见湖底的沙石，(能动用如此精彩的排比句式描写湖水的特点，可见小作者的表达能力非常棒)湖的中间有一个由玉石雕刻成的仙鹤，它犹如金鸡独立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美丽的倒影。其实，那是个喷泉，那些晶莹的水珠打湿了镜头，就像一层雾蒙在镜头上。 　　湖的旁边是一个花丛，那里有香气扑鼻的牡丹花，还有欣然怒放的万寿菊……都在竞相开放，好不热闹，连蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹了。(这些描述完全可以发挥自己的联想，这样画面才更加的有活力) 　　绕过花丛，有一座假山，山上石头千姿百态，有的像仙桃，有的像猴子，还有的像仙人指路。真是奇形怪状。在假山中间，有一座凉亭，黄色的墙，瓦红色的柱子，里面有些人在打麻将。 　　在凉亭的后面，有一棵柳树，像在梳洗自己的头发，微风吹过，又像舞女舞动身姿，多美啊！还有一棵松树，像一个哨兵，苍翠挺拔。 　　我绕过松树、柳树，来到了长廊，长廊非常长，里面有许多游人，有的人在拍照，有的人在看风景……休息了一会儿，我走出长廊，依依不舍的.走向回家的路。 　　西湖公园很美，下次有机会，我一定会再游览她的景，欣赏她的美。 四年级西湖作文 篇4 　　我的家乡寿昌，如今越来越漂亮啦！其他不说，我今天就说一说家乡的西湖。 　　走到西湖边，你会看到散发着古色古香的亭子，有四根大木头做的圆柱支撑着，在亭子的两旁还有供游人休息的椅子。坐在椅子上望着湖里的水，你会发现水是那么的绿，那么的静，那么的清。这时，如果你身体有疲倦之意也会一散而光，感觉很轻松。如果天下着蒙蒙细雨，你可以撑着一把雨伞慢慢地走在安静的道路上，而你的耳边滴答滴答的雨声，像正在弹奏的钢琴声，像轻快的音乐。湖中的雨点像正在跳舞的小精灵。在亭子的不远处有一个石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手里拿着一根鱼竿，正在悠闲地垂钓。 　　夜晚的西湖更美，灯光倒映在水中，若隐若现。这时突然听见有人大声说：“哇！好漂亮！”我转过去一看，原来是有许多的雾气正在向我们飘来，形状变化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形状万千。过了一会儿雾越来越多了，把我整个人都包围了，感觉像是到了仙境，我觉得自己似乎是踩在软绵绵的云朵上。可是过了一会儿雾又散开了，我心想：咦，我怎么没有了？我走到亭子边上，仔细一看。原来亭子下方和四周的石缝上都有特殊的喷雾器，因为喷雾停止了工作，所以雾才散开了。 　　寿昌西湖，不管下雨天晴，还是白天晚上，都很美。 四年级西湖作文 篇5 　　俗话说：上有天堂、下有苏杭。寒假里，我和爸爸妈妈一起去杭州西湖旅游。 　　西湖真美丽啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色宜人，湖边围饶的树木，正好和湖内碧绿的湖水互相衬托，再加上一些薄雾，简直就象是“人间天堂”，难怪著名诗人苏轼会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。 　　美丽的西湖不仅有白娘子和许仙的故事，清康熙、乾隆写的御碑。还有许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的秋瑾;有精忠报国的岳飞和他的儿子岳云，有水浒人物武松、张顺…… 　　西湖真热闹啊!湖边上有很多人在游玩，其中还有一些外国人.湖面上，漂亮的游船来来往往的，忙得不亦乐乎，还有一群水鸟，一会儿展翅高飞，一会儿在水面上嬉戏.西湖真是太热闹了! 　　西湖真大啊面积有49平方公里.我们一行三人，走了一小时，却只走了小半圈.过了三小时，已经是下午三点多了，但我们只是粗略地游览了西湖的小部分。 　　西湖真是太美了!让我留连望返! 四年级西湖作文 篇6 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的四年级西湖作文9篇，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　福州西湖有许多挺拔的树，美丽的花朵，高大的亭子和清澈见底的湖水，就像一个美丽的大花园。 　　春天，风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，你看，春天已经来到，柳树飘起了长长的头发，好像在展现自己的美丽呢！湖水中的鸭子正在欣赏自己美丽的倒影。盛开的桃花好像在翩翩起舞，引来了许许多多的游客。 　　夏天，红红的太阳照在湖水上，湖面上金灿灿的，荷花开了，一片片的荷叶像一把把的凉伞，小鱼说：“荷叶哥哥，你真好，现在我一点也不热了。”荷叶开心地笑了。小青蛙把荷叶当成了自己的舞台，“呱”“呱”“呱”地唱起歌来。 　　秋天，西湖里的菊花开了，五彩缤纷的，有紫红的，淡黄的，雪白的......,一眼望去，真是美丽极了！人们还把菊花做成各种造型，有龙，仙鹤，房子等等。 　　冬天，让我们换上冬装，就像鸟儿穿上美丽的羽毛，青蛙呢，我们的歌唱家呢？它正在洞里做着美梦呢！ 　　福州西湖一年四季景色迷人，是一座巨大的花园。 四年级西湖作文 篇2 　　“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。 　　湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，仿佛一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。 　　我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水很绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水很清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水很深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。 　　让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。 四年级西湖作文 篇3 　　我的家乡在美丽富饶的鱼米之乡——富顺，那里山清水秀，风景优美。有著名的文庙，有高大的钟鼓楼，有美丽的西湖……唯独西湖是我的最爱！ 　　那是一个让人流连往返的地方，不信，随我去看一下吧！ 　　来到西湖，你就会看见弯弯曲曲的九曲桥像一条龙卧在西湖上。游览的人们走上九曲桥，有的椅栏远望，有的俯杆逗鱼。你看那小孩们逗鱼多开心啊！ 　　他们抓一把鱼食放到水里就有很多鱼游过来，我也学着他们的样子，扔了一些鱼食下去，鱼儿们就成群结队的游过来吃食，一条条，一串串，一簇簇。它们拥挤着，跳跃着，吃得可欢了！ 　　可我看见：有的大鱼使劲的挤着小鱼，使小鱼没有办法去吃，我就故意把鱼食撒出去一点，但是，我往哪扔，那些大鱼就冲到哪去。 　　家乡西湖的早晨格外清新。美丽无瑕的西湖被红艳艳的朝阳镀了一道金。云雾也非常多，好像美丽的西湖披上了一层薄薄的纱衣，美丽极了！ 　　有句诗叫“毕竞西湖六月中”是啊！ 　　毕竞西湖在六月当中，六月的荷叶圆圆的，铺在西湖的水面上，就像一块块碧绿的玉，那颗颗晶莹的露珠，泛着五颜六色的光华，美极了！ 　　我爱美丽的西湖，我爱我家乡美丽的西湖！ 四年级西湖作文 篇4 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。”这首诗描写的是杭州最著名的景点——西湖。 　　今天，我与妈妈、哥哥姐姐们来到了西湖边。西湖真美啊！就象一面大镜子，在阳光的`照射下，波光粼粼、闪闪发光。湖边还建起了一座座美丽的凉亭，让那些游玩累了的游人们可以休息。一簇簇树影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的杆子与枯黄的荷叶，湖水清澈见底，一群群可爱的鱼儿、小虾，在荷塘里游来游去。我想：夏天时这里荷叶、荷花满西湖，美不胜收，让人流连忘返。而现在，却又是另一番风景。不过，我觉得还是夏天好，冬天的西湖太冷清了！ 　　坐上手划船，船工一开始划，平静的湖面立刻热闹起来，阳光照在身上暖洋洋的。我们在船上一边喝茶、聊天，一边欣赏西湖这迷人的风景。湖面上充满了我们的欢声笑语。可爱的船工师傅还不停地将小船左右摇摆，吓得我们惊叫连连。期间我们碰到了一船外国游客，我还用那蹩脚的英语向他们打了招呼。 　　今天真是开心的一天！ 四年级西湖作文 篇5 　　去年国庆节的时候，我和爸爸妈妈来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地，我就等不急要去饱览西湖那美丽的风景了。 　　我们终于来到了西湖，刚走进去就看到路两旁种着几排杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。一只只活泼可爱的小鸟站在枝干上，发出悦耳的声音。 　　在导游的指挥下，我们乘着船来到了西湖的九曲桥，这是一座弯弯曲曲的白石桥，石桥的尽头是一座小亭子，叫做长亭。传说这时当时梁山伯送祝英台回家时歇脚的地方，两人不愿意分离，希望送别的路越长越好。每一块洁白的石板上都雕刻着一双双栩栩如生的蝴蝶，象征着不离不弃的梁山伯与祝英台两人。长亭的名字“长”，九曲桥的桥长，梁山伯与祝英台的情谊更长。 　　离开长亭，我们听到一旁的游客说“三潭映月”的风景很美。我们就把船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”。 　　仔细一瞧，呵!这哪是什么“宝塔”呀?明明是一个倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只脚，听导游说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮。 　　西湖它就是一颗镶嵌在繁华的都市一旁的“明珠”，它那美丽的景色深深地打动了我。 四年级西湖作文 篇6 　　今天，是五一国际劳动节，爸爸妈妈带着我一起去西湖游玩。到了西湖边，只看见人山人海，热闹极了。 　　西湖真美啊，我们坐上了小船，在碧绿的湖水上游览，阳光洒在湖面上，亮晶晶的，美丽极了。划桨的叔叔轻轻的摇着木浆，我们惬意的欣赏着两岸的美景，不一会就到了三泉印月，划桨的叔叔告诉我们，如果在中秋节，这里可以看到二十二个月亮呢。真的太神奇了。 　　晚上，我们还看了西湖的喷泉表演，因为湖边的人特别多，我骑在爸爸的脖子上才能看见美丽的喷泉。随着音乐的节奏，有红色的、绿色的、橙色的、蓝色的、紫色 的，等等各种各样的水柱直冲天空，一时间，西湖变得五光十色，音乐声时快时慢，时而温柔时而激烈，而喷泉的水也随着节奏时高时低，像一条条飞龙，一朵朵飞 花，在空中飞舞。岸边的人们都拿着相机拍下了着美丽的一幕。 　　假期结束了，我们依依不舍的离开了西湖，下次放假，我希望爸爸妈妈还能带我来西湖玩。 四年级西湖作文 篇7 　　我的家乡寿昌，如今越来越漂亮啦！其他不说，我今天就说一说家乡的西湖。 　　走到西湖边，你会看到散发着古色古香的亭子，有四根大木头做的圆柱支撑着，在亭子的两旁还有供游人休息的椅子。坐在椅子上望着湖里的水，你会发现水是那么的绿，那么的静，那么的清。这时，如果你身体有疲倦之意也会一散而光，感觉很轻松。如果天下着蒙蒙细雨，你可以撑着一把雨伞慢慢地走在安静的道路上，而你的耳边滴答滴答的雨声，像正在弹奏的钢琴声，像轻快的音乐。湖中的雨点像正在跳舞的小精灵。在亭子的不远处有一个石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手里拿着一根鱼竿，正在悠闲地垂钓。 　　夜晚的西湖更美，灯光倒映在水中，若隐若现。这时突然听见有人大声说：“哇！好漂亮！”我转过去一看，原来是有许多的雾气正在向我们飘来，形状变化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形状万千。过了一会儿雾越来越多了，把我整个人都包围了，感觉像是到了仙境，我觉得自己似乎是踩在软绵绵的云朵上。可是过了一会儿雾又散开了，我心想：咦，我怎么没有了？我走到亭子边上，仔细一看。原来亭子下方和四周的石缝上都有特殊的喷雾器，因为喷雾停止了工作，所以雾才散开了。 　　寿昌西湖，不管下雨天晴，还是白天晚上，都很美。 四年级西湖作文 篇8 　　西湖是杭州一个美丽的景点。 　　我们住在曲苑风荷的对面，吃过晚饭，我们一行人一起到曲院风荷来散步。在不同的季节，曲苑风荷都有不同的景色，春天是一派“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；夏天，荷花在池塘里欣然怒放；可是我们去的秋天，荷花虽然已经凋谢，但是荷叶还是又大又绿，挨挨挤挤的，像一片浮在水面上的大草坪，风从旁边的西湖吹来，使人神清气爽。 　　穿过曲苑风荷，我们来到了玉带桥。瞧，这条又长又细的长桥，真像皇帝的玉带。夜幕降临，这座大石桥与水面的倒影形成一个圆，像水面上托起一轮明月。 　　走过玉带桥，就来到了苏堤。这苏堤像是贯穿西湖南北景区的林荫大堤，又像是翩翩起舞的秋天的使者。站在苏堤上，西湖的景色大半收在眼前。 　　走过苏堤，我们决定坐船回去。我们上了船，船在西湖上慢慢滑过，不留一点儿痕迹。船行驶到杨公堤畔，屹立在我们眼前的是一座高大而又坚固的大桥，桥面十分宽阔，三四匹马可以并行。桥两边的护栏上雕刻着精美的图案，上面有满池绽放的荷花，有驰骋的骏马和威猛的狮子……最后我们回到了金溪山庄。 　　夜游西湖，别样有一番滋味在心头。这西湖的美景，道也道不完，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏，大饱眼福！ 四年级西湖作文 篇9 　　杭州的西湖是很美的，现在就跟我去看看吧。 　　濛濛的细雨向大地飞洒着，西湖上已是一片清亮亮的。一阵微风拂过，凉爽极了。 　　走在长长的白堤上，两旁是百花竞相开放的花坛，我的心情显得格外舒畅。瞧，这里有欣然怒放的百合，有清香扑鼻的夜来香，还有喇叭似的牵牛花。看看这朵，艳丽无比，再看看那朵，娇嫩的身姿在风中摇曳，吸引蝴蝶在旁翩翩起舞，好一幅美丽的画面啊！ 　　“来，我们雨中泛舟吧！”我欣喜若狂，跟随者爸爸妈妈姐姐登上了一直小船，慢慢移向湖中心。 　　我们荡漾在水面上，碧绿的湖水泛着层层涟漪，细雨飘飘洒洒地落下，到了水面，竟找不着那调皮的细细影子了。 　　向东望去，只见荷塘里开着白色、粉红的荷花。白的像雪，粉的似霞。花朵有的躲在叶背后，露出半张脸，像含羞的小姑娘；有的才刚刚露出含苞待放的花骨朵儿，像睡美人还没醒呢。再仔细看，那一片片圆盘似的荷叶，有的高出水面，有的贴在水上，高高低低铺满了池塘。叶子上，水珠在阳光下熠熠闪光，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！ 　　我在水中漂呀漂，如在仙境似的。远处，层层叠叠的绿树映衬着错落有致的高楼，仿佛暂时忘却了喧闹和热闹，显得这般恬静，这般幽雅。 　　啊，我爱西湖。这里真是一个令人心驰神往的地方啊！

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的四年级西湖作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文 篇1 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥好像长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色迷人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文 篇2 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！ 四年级西湖作文 篇3 　　被称为“天下第一湖”的杭州西湖，早就是我心中的游览胜地，利用暑假的时间，我们一家乘着高铁疾速向杭州方向挺进。 　　中午一到杭州，我就和爸爸妈妈赶到西湖边，西湖的景点可真多了，有雷峰塔、断桥残雪、三潭映月、十里苏堤、花莲鱼港、曲院风荷……走在岸边，看那湖水清澈见底，像一块硕大的无暇碧玉;湖边的垂柳倒映在水中轻拂湖面，像一位位秀丽的姑娘正在梳理长发，就连湖底鱼儿也赶过来送上朵朵水花，给姑娘容貌增添许多;远处的山峰被山雾若隐若现罩着，生怕湖边的风儿给吹受凉;微风习习、波纹条条、浮光掠影，在骄阳照耀下，湖面上闪烁着耀眼的银光;从四面八方赶过来的游船，犹如一只只巨大的水鸟，齐聚岛心寻找着那份安静……乘坐着电动观光车来到苏堤，它可是三堤中人气最旺，品味着导游讲述地古老的故事，仿佛让人感受到正与唐宋八大家们以诗会友、高谈阔论…… 　　傍晚时分，我爸爸妈妈再次畅游西湖，不巧得下起了大雨，哗哗的雨声就像首优美的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上眨眼间绽放开了无数的水花，这边得刚刚调谢那边得又开了许多，大大小小水花竞相争“艳”，为西湖夜景增添了几分秀色! 　　西湖的美，让人留恋!西湖的景，让人遐思! 四年级西湖作文 篇4 　　我是一只快乐的小松鼠，住在风景美如画的西湖边。早上，暖暖的阳光洒在湖边，微风徐徐，波光粼粼的水面闪着金色的光芒。阳光透过大樟树浓密的枝叶，照进我的小窝。伸伸懒腰，我又开始了一天的快乐时光。 　　我们松鼠可是西湖边的`“明星”呢！我们像飞鸟一样满树上跑，边跳边叫，互相追逐，经常引得游人纷纷驻足观看，这让我们无比自豪。他们当中有很多人还 会跟我们分享美食呢，我们吃得可欢了。 　　我们吃东西的样子也是萌萌的，越来越多的人喜欢给我们喂食了。每个早晨一醒来，就有一大群人“呼啦”围过来等着观看我们的“表演”了，当然也会给我们带许多好吃的，又是面包又是坚果的，还 有好多人把水壶里的水给我们喝，可丰富了！ 　　冬天来临，我们把储备好的“干粮”拿出来时，突然发现有好多面包渣渣、碎坚果，甚至还 有好多肉，我们馋得口水都流出来了。漫长的冬天过去，我们一个个变得胖嘟嘟的，而我们却全然不知。每当人们 “慷慨”地送出零食时，我们可谓是来者不拒，可开心了！ 　　终于有一个早上，我在西湖边“照镜子”时，在湖面上看见了一只“龙猫”，挺着个小南瓜似的大肚腩。当我跃过几个枝头，就开始大喘气的时候，我吓得只想赶紧回窝。我开始怀念成为“明星”以前的日子，大樟树下几个老爷爷在下棋，他们偶尔也过来逗逗我们，等他们走了，我们就满树上蹿下跳，到处找吃的。 　　我意识到我已经变得不健康了。我暗暗发誓，以后再也不过这种衣来伸手饭来张口的生活了，也不再吃那么多了。 　　在这里，我想恳请所有喜欢我的人们，请不要再跟我分享这些美味了！因为我实在没什么抵挡美食诱惑的能力。我在想有一天当我变得肥肥胖胖，不能再在枝头间轻快地跳跃的时候，你们是否还 会喜欢我呢？如果真的喜爱我们，就请多多保护我们，不要再用你们的方式“关心”我们了！ 四年级西湖作文 篇5 　　去年国庆节的时候，我和爸爸妈妈来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地，我就等不急要去饱览西湖那美丽的风景了。 　　我们终于来到了西湖，刚走进去就看到路两旁种着几排杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。一只只活泼可爱的小鸟站在枝干上，发出悦耳的声音。 　　在导游的指挥下，我们乘着船来到了西湖的九曲桥，这是一座弯弯曲曲的白石桥，石桥的尽头是一座小亭子，叫做长亭。传说这时当时梁山伯送祝英台回家时歇脚的地方，两人不愿意分离，希望送别的路越长越好。每一块洁白的石板上都雕刻着一双双栩栩如生的蝴蝶，象征着不离不弃的梁山伯与祝英台两人。长亭的名字“长”，九曲桥的桥长，梁山伯与祝英台的情谊更长。 　　离开长亭，我们听到一旁的游客说“三潭映月”的风景很美。我们就把船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”。 　　仔细一瞧，呵!这哪是什么“宝塔”呀?明明是一个倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只脚，听导游说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮。 　　西湖它就是一颗镶嵌在繁华的都市一旁的“明珠”，它那美丽的景色深深地打动了我。 四年级西湖作文 篇6 　　杭州是一个漂亮的城市，其中西湖更是美不胜收，它就像一颗永远发亮的明珠。 　　春天，桃花开了，柳树发芽了，就像小朋友的辫子，春风吹过来，一个个小辫子随风摆动，仿佛在欢迎春天的到来。燕子在天空飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫喊着，仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，仿佛一个碧绿的大圆盘，粉嫩的荷花就像亭亭玉立的小姑娘，在水中站立。秋天，枫叶红了，梧桐树叶黄了，一阵秋风吹来，一片片彩色的叶子像一只只蝴蝶飞来飞去。冬天，大雪纷飞，整个西湖雪白一片，仿佛穿上了银装。 　　夜晚的西湖是最美了，西湖四周点亮了五颜六色的彩灯，一闪一闪把西湖照得更明亮。湖边还有音乐喷泉，播放着动听的音乐，喷泉跟着音乐的节奏翩翩起舞，真的太美了！ 　　西湖好美啊！我爱西湖，我更爱我的家乡杭州！

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的西湖四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 西湖四年级作文1 　　20xx年1月11日星期天，我和爷爷、叔叔、阿姨一起去参观美丽的西湖。 　　西湖多美啊！美丽的西湖不仅美丽，而且非常宜人。湖边有许多独具特色的亭台楼阁，映衬着湖区广阔的树木花草，真的感觉像是“人间天堂”。难怪苏东坡感叹“西湖比西湖，轻言和好总是合适的”。可惜现在是冬天，苏堤上看不到桃花的美景。我可以想象这里的桃花在春天的三月会特别美丽壮观。 　　美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和徐贤的爱情传说，还有清朝康熙和乾隆皇帝写的皇家纪念碑。还有很多英雄和历史名人的纪念馆，让人深思。为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女英雄秋瑾；忠诚报国的民族英雄岳飞和他的儿子岳云。水浒人物宋武和张顺，一代才女苏小小。 　　西湖真热闹！虽然是旅游淡季，但因为今天是星期天，天气很好，仍然有很多人来湖边游玩，包括很多各种颜色的外国人。湖上大小不一的游船来来去去，一会儿就有很多水鸟飞来飞去，然后聚集在湖上玩耍。看到他们无忧无虑的场景，我真的为杭州的生态文明鼓掌。看到这么多游客，树上的小松鼠也跑下来凑热闹。看到它们可爱的跳跃样子，游客们忍不住停下来逗它们开心。 　　西湖真大！我们一行四人从西湖东边的永金门往南走到雷峰塔，然后从雷峰塔跨过苏堤，来到西湖西边的王月寺拜谒，并拜谒岳飞和岳云的陵墓。当我们到达白蒂的“断桥”时，已经是下午五点多了。虽然我们参观了7个多小时，但大致只参观了西湖的一小部分。 　　西湖，我忘不了你！暑假一定会再来。 　　罗浩昆山市花城迪美小学四年级 西湖四年级作文2 　　杭州的西湖是很美的，现在就跟我去看看吧。 　　濛濛的细雨向大地飞洒着，西湖上已是一片清亮亮的。一阵微风拂过，凉爽极了。 　　走在长长的白堤上，两旁是百花竞相开放的花坛，我的心情显得格外舒畅。瞧，这里有欣然怒放的百合，有清香扑鼻的夜来香，还有喇叭似的牵牛花。看看这朵，艳丽无比，再看看那朵，娇嫩的身姿在风中摇曳，吸引蝴蝶在旁翩翩起舞，好一幅美丽的画面啊！ 　　“来，我们雨中泛舟吧！”我欣喜若狂，跟随者爸爸妈妈姐姐登上了一直小船，慢慢移向湖中心。 　　我们荡漾在水面上，碧绿的湖水泛着层层涟漪，细雨飘飘洒洒地落下，到了水面，竟找不着那调皮的细细影子了。 　　向东望去，只见荷塘里开着白色、粉红的荷花。白的像雪，粉的似霞。花朵有的躲在叶背后，露出半张脸，像含羞的小姑娘；有的才刚刚露出含苞待放的花骨朵儿，像睡美人还没醒呢。再仔细看，那一片片圆盘似的荷叶，有的高出水面，有的贴在水上，高高低低铺满了池塘。叶子上，水珠在阳光下熠熠闪光，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！ 　　我在水中漂呀漂，如在仙境似的。远处，层层叠叠的绿树映衬着错落有致的高楼，仿佛暂时忘却了喧闹和热闹，显得这般恬静，这般幽雅。 　　啊，我爱西湖。这里真是一个令人心驰神往的地方啊！ 西湖四年级作文3 　　“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个人间天堂的地方，今天我们就一同去游览一下西湖吧。 　　春天的西湖到处是桃红柳绿，树木成阴。踏在软软的草坪上，看着远处的清山绿水，真是让人精神倍增，心旷神怡！ 　　走到西湖边，哇！西湖的水真绿呀！绿得如同是一块巨大无瑕的绿宝石。西湖的水真清啊，清得仿佛是一面光彩耀眼的镜子。西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 　　来到了花港观鱼，只见池里面有许许多多的大鱼、小鱼，它们一会儿几十条，几百条聚在一起，像似在开会，一会儿又各自摇摇尾巴，游开去了。看，喂它们东西时，一个个都从梦里醒来，争着吃，抢着吃。如果没有食物时，它们就打一个“哈欠”转身游到别处去了。可爱的金鱼吸引了无数的游客，让大家依依不舍流连忘返。 　　晚饭后，在月光的照射之下，只见西湖中有3个大大的石潭，远远望去像葫芦，这就是著名的三潭印月，在每一个“石头葫芦”上半个圆中都有一个小孔，这3个“石头葫芦”，位于湖中三个点，像似三角形的三个顶点。每当八月十五，在潭边的洞口，就能看见月亮在水中。这景色真美啊，让人深深的陶醉。 　　西湖，水平如镜，波光粼粼，每个人路过那，都会留下美好的记忆，西湖在诗人笔下，就是美女西施，“淡妆浓抹总相宜”。 西湖四年级作文4 　　那波涛滚滚的大海走进了我的心田，那活泼欢快的小溪也常驻我的心田。而我对那——美丽动人的福州西湖公园也情有独钟。西湖，是一位婀娜多姿的仙子，又是一位情感丰富的诗人，令我为之痴狂！ 　　走进西湖公园，我眼前一亮，又不由自主地大叫起来：“哇！好美丽，真是名不虚传！” 　　走在木板铺成的小路上，首先映入眼帘的是一池的荷叶，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。这时候正在下雨，小水珠跳到了荷叶上，多么像一颗颗晶莹透亮的珍珠呀！调皮的荷叶看到了满身珍珠，轻轻随风一倾，小水珠一个接一个地跃入水中，多顽皮！荷叶中央冒出了一朵朵荷花，有的还是花骨朵儿，那娇羞的样子如同一位位淡妆的少女，雨点时不时飘洒在上面，顺着脸颊滑入荷叶上，刹那间，又与一池的水融为一体；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，贪婪地吸吮着雨露，在花池中格外耀眼；盛开的荷花像一盏盏莲灯静静绽放出迷人的光彩。雨中的荷塘，雨中的西湖呵！ 　　我们顺道拐进了一个亭子下避雨，看见一位戴着斗笠的老爷爷正在池塘边钓鱼，他丝毫没有感觉到雨的存在。只见老爷爷动作娴熟地挂上鱼饵，潇洒地甩出鱼钩，水面才划出一道波纹，随即又消失得无影无踪。准备停当，老爷爷便翘着二郎腿，悠然自得地坐在岸边，无比冷静地等着鱼儿上钩。呵，这难道不是一幅天然而成的画卷吗？ 　　这时，一阵风儿拂过，亭子四周一棵棵柳树引起了我的注意，它们像风雨中挺立着的战士，在守护着美丽的亭子，又似在陪同老爷爷一起等候着鱼儿的到来。柳条在风中快乐地舞蹈着，又如同少女那长长的秀发在肆无忌惮地飘着，飘着…… 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，哇！西湖公园真美啊！我已经陶醉其中了！为你而痴狂…… 西湖四年级作文5 　　我来到杭州，吃了晚饭我们就来到了杭州西湖。西湖的景色真是名不虚传，湖旁边站满了人，挤都挤不进去。现在就让我来带你们去参观吧！ 　　西湖一眼望不到边，我来到一个亭子里，看见湖里一群群小鱼，我拿了一个旺仔小馒头使劲扔进湖里，只见一两只小鱼像饥饿的老虎一样扑了上来，五秒钟后，我在一次看了一下湖里的鱼。发现小馒头不见了，只见刚刚那两只鱼在湖里打转着，一只看起来精神满满的，大概是它抢到了那个旺仔小馒头吧！湖水像一面镜子被路旁的灯照耀着，亮晶晶的。一旁的柳树垂下头，好像正在打扮自己头发呢！我看到一些人在路旁骑着自行车，有的人在路旁跑步，有的人在亭子里唱戏，有的人在西湖旁拍照，这时我看到有许多人在租三人自行车，我也想玩玩，就叫爸爸、妈妈带我去玩。我租了一辆蓝色三人自行车，我们骑上车骑了起来，我们在路上骑着，来西湖玩的人还真多，随时都有可能来一个急刹车。时间过得真快，马上就到了还车的时间。我们把自行车还了回去，但我们已经累的不知道怎么形容才好。 　　这时我看到一个平铺过来的小桥，我兴冲冲地奔跑过去，我踩着小桥上走着，就在这时我看见许多小鱼围了上来，我又拿出一包旺仔小馒头扔进湖里，只见许多小鱼围了上来，全部都游了上来吃，吃的不易乐乎，我看它们吃的那么开心，我非常快乐。 　　这次的西湖之旅真快乐呀！ 西湖四年级作文6 　　开学前两天的一个晚上，我和妈妈兴奋地来到断桥边。我们穿过断桥，来到白蒂路。秋风吹来，两岸杨柳飞舞，不远处岸上有手划船。我妈问我：“你想去划船吗？”我说：“想想！”听到妈妈这么说，我很激动。我们往前走，去划船。 　　师父一直在划船。我们环顾四周，灯光闪烁。红、蓝、绿等不同颜色的灯光像星星一样闪闪发光，映在湖面上。周围的群山环绕着我们。往远处看，雾很大。再看西湖，很静很静。看前面，船似乎划得很吃力。从侧面看，船似乎划得很快，游得很轻。我坐在船的中间。当小船缓缓划到西湖中央时，我觉得自己就像是画中人。我用手触摸湖水。又是清凉，好陶醉！不知不觉就上岸了，音乐喷泉就在眼前。让我们向前看音乐喷泉。 　　音乐喷泉真的很美，很好，很美。喷泉随着音乐的节奏不断喷发，就像一群女孩在水里跳舞；有时它像含苞待放的花朵一样开合；有时像许多丝带在水中飞舞；有时像许多海鸥的翅膀一样飞翔；有时它就像一张渔网，交错着；有时像波浪一样不停地左右摇摆，有时喷得很高，像水柱一样，又惊喜地陶醉了。 　　看完之后，我们沿着西湖慢慢走了很久。西湖岸极凉，有曲桥。在桥上四处看看，找把椅子坐下，感觉风景如画。真的很酷！我太高兴了，这是地球上的天堂！ 西湖四年级作文7 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，”是的，正如诗人苏轼所说，西湖犹如一个亭亭玉立的女子，为杭州增添了许多色彩。 　　春天，柳树挥舞着长长的辫子，争先恐后地看着自己映在水里的影子；桃花展开了粉红色的花瓣，散发出迷人的芳香；草地十分平坦，小草长出了嫩绿的叶子；温暖的春风，像妈妈的手抚摸着大地。 　　夏天，让我印象深刻的，就是那响亮的蝉鸣。每当去西湖，总会听见蝉叫，仿佛在说“夏天的西湖真美，”当然最吸引我的还是荷花和山上的树。荷花就像个爱美的小姑娘，每当初夏，她都会穿上一条美丽的裙子，在湖水上照来照去。在荷花开放时，山上的树也长得非常茂盛，郁郁葱葱，从远望去像宝塔一样层层叠叠，好看极了。 　　秋天，桂花开了，那迷人的芳香，散发到西湖的每一个角落。银杏叶变得金黄金黄，像一把把扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。枫叶变红了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上像一条红地毯，让人不忍心踩它。 　　冬天，树上叶子掉光了，孤零零的站在湖边。湖水是那么清亮，湖面上映出天光云影，像神话里的宝剑。可我们最喜欢的还是下雪，雪花在空中飞舞，像一个个精灵在跳优美的舞蹈，又像一个个小绒球在天空中嬉戏。下雪时，枝条、房子上积满了雪，看上去白茫茫一片。附近山上的梅花却迎寒开放，给这雪白的世界增添了一抹色彩。就像一副美丽的画卷。 　　西湖的四季真美。 西湖四年级作文8 　　苏轼曾赞美西湖：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。背诗的时候我总觉得不太理解，什么样的景致，才能让人如此陶醉其中。于是，这次假期，我来到了蜚声在外的西湖。 　　“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，我们来到的第一个景点就是白居易喜爱的白堤。看，堤上可真热闹：有的人在聚精会神地写生，有的人在美美地拍照留念，有的人在优雅地漫步，还有的人在静静地欣赏着远处的风景——远处湖中有一个小岛，那里有著名的“三潭映月”。 　　随后，我们登上游轮，来到了苏堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如优雅的姑娘，风儿拂过，这些身着绿色舞裙的姑娘们随风翩翩起舞。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，大自然果然是位心灵手巧的裁缝，能缝出这样精美的衣裙。不远处的桃树也不甘示弱，桃花在枝头成串地开放，一朵挨着一朵，一朵紧靠着一朵，有的像害羞的少女，低着头；有的像顽皮的孩子，乘风荡着秋千；还有的像骄傲的公主，在高枝上亭亭玉立，树下弥漫着阵阵花香，让人陶醉其中。 　　晚些时候，我还去了杨公堤，与白堤、苏堤相比，那里更幽静，景致也更丰富，有湖，有山，有桥，有院，野趣横生，是观赏西湖美景的另一个绝佳去处。 　　用一天的时间在西湖游玩，感觉时间过得飞快，因为她不只是一张美丽的照片，她是丰富的、立体的。远看近看，都各有不同的景致，这时候我才真切体会到，原来苏轼笔下的那个西湖，真的是美轮美奂，怎么夸赞都不为过啊！ 西湖四年级作文9 　　人们都听过上有天堂，下有苏杭。我来到西湖印入眼帘的有：柳树，石凳，花草与湖水。 　　柳树垂下万条柳枝，人们坐在石凳上，观赏着西湖。西湖上，游船来来往往的开向对面的岸边。一阵风吹过，柳树随风舞动着自己长长的头发，游人的头发也被吹得像爆炸了一样，是个典型的“爆炸头”。原本平静的湖水，现在泛起了层层波纹。花草们也像是在为游人招手。 　　沿着马路，走上断桥，会情不自禁的想起《白蛇与许仙》。人群中，有一位老大爷最起眼，他放的风筝在天空中自由翱翔，人们都在为这位老大爷拍照，留下纪念。驻足远望，看见远处有一池荷花：有的荷花已经展开了自己的花衣裳；有的荷花才展开了几片；还有的荷花像一位害羞的姑娘，含苞待放。荷花们五颜六色：有的是红色的，有的是紫色的，还有的是粉红色的……真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。看，几朵荷花上还停立着蜻蜓，用一句诗来形容真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”微风吹过，一池的荷花随风舞蹈，像一群美丽的仙女一般，真是美不胜收啊！ 　　看，前面的雷峰塔耸立在山上的丛林中，金黄色的瓦壁在太阳光的照射下闪闪发光，显得格外耀眼，让人们不禁啧啧称赞。 　　我乘着木船荡漾在西湖上，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 西湖四年级作文10 　　大家好，欢迎参加这次西湖一日游，我会给大家介绍西湖十景中的四个景点。呵呵我都忘了自我介绍了，我叫李润嘉，大家可以叫我嘉嘉，好了，开始我们的西湖一日游吧。 　　今天我们的行程从苏堤开始，行程安排是这样的，从苏堤出发，到断桥残雪，然后平湖秋月，在平湖秋月乘船到著名的三潭映月。哈哈等不及了吧！那我们就出发吧。 　　终于到了，这里是苏堤春晓，苏堤全长近三公里，后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩，将它命名为“苏堤”。杨柳夹岸，艳桃灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情，最动人心的莫过于晨曦初露，月沉西山之时，清风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，走在堤上，桥上，湖山胜景如画般展开，万种风情，任人领略。哎呀呀，介绍苏堤连我自己都陶醉了，接下去我们去断桥了。 　　断桥是杭州三怪之一，你们知道是哪三怪吗？呵呵让我来告诉你们吧，“断桥不断”“孤山不孤”“长桥不长”。断桥地势较高，视野开阔，是冬天观赏西湖雪景的绝佳去处。雪中桥面散落的脚印，断断续续，更印“断桥残雪”的意境！ 　　好了，接下来我们去平湖秋月，西湖秋月之夜，自古公认为良辰美景，充满了诗情画意，在此泡杯清茶，三朋好友，徐徐微风，抬头观月，那意境真是无法表述。话不多说，让我们开始乘船去三潭印月。 　　三潭印月岛与湖心亭，阮公墩，合称为湖上三岛。以湖中有岛，岛中有湖的水景称胜于我国江南水上园林经典之作。三潭倒印明月更是为人们增添无限遐想！ 　　好了，今天的一日游时间到了，相信大家对西湖都有了初步了解，时间不早，欢迎大家下次再来西湖游玩。 西湖四年级作文11 　　欢乐的小燕子衔回了春天的气息，风筝上的风铃敲青了小草，敲红了花儿，敲醒了杭州西湖。 　　西湖位于杭州市区中心。西湖依山而居，清澈见底的湖水淙淙地流着，乍看，就像一面硕大的眼镜，在阳光的照射下熠熠生辉。湖两边的垂柳披披着长长的头发，一阵微风吹过西湖们又像一位位美丽的少女扭着她们纤细的腰，摆动翠绿的连衣裙，跳着优美的舞蹈。如果这种绿再淡一点，就不会这么鲜艳，如果这种绿再浓一点，就不会有透明感，春姑娘可真是一位美术家呀！在阳光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波荡漾，泛起层层鱼鳞似的`水波，闪着耀眼的光芒。看着这样的美景让我想到了诗人贺知章写的一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知红叶谁裁出，二月春风似剪刀。”十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就是像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。乘船来到湖中心，那就是著名的“花港观鱼”之处。探头往水中一望，只见那些金鱼，成君结队地在湖水中嬉戏。游客们从背包中取出一块饼向鱼儿投去。真好看呀！西湖们一窝峰地聚在一起，争先恐后地来捡食，火红的身子拍着水，把原本十分平静的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圆晕。小鸟们也不甘示弱，西湖们在枝头唱着动听歌为春光增添了许多生趣。 到了傍晚，夕西下，落日的余辉洒满了西湖。更是别有有一番风情。 　　至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，当然就更加迷人了。 我爱着美丽的西湖！ 西湖四年级作文12 　　我的家乡寿昌，如今越来越漂亮啦！其他不说，我今天就说一说家乡的西湖。 　　走到西湖边，你会看到散发着古色古香的亭子，有四根大木头做的圆柱支撑着，在亭子的两旁还有供游人休息的椅子。坐在椅子上望着湖里的水，你会发现水是那么的绿，那么的静，那么的清。这时，如果你身体有疲倦之意也会一散而光，感觉很轻松。如果天下着蒙蒙细雨，你可以撑着一把雨伞慢慢地走在安静的道路上，而你的耳边滴答滴答的雨声，像正在弹奏的钢琴声，像轻快的音乐。湖中的雨点像正在跳舞的小精灵。在亭子的不远处有一个石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手里拿着一根鱼竿，正在悠闲地垂钓。 　　夜晚的西湖更美，灯光倒映在水中，若隐若现。这时突然听见有人大声说：“哇！好漂亮！”我转过去一看，原来是有许多的雾气正在向我们飘来，形状变化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形状万千。过了一会儿雾越来越多了，把我整个人都包围了，感觉像是到了仙境，我觉得自己似乎是踩在软绵绵的云朵上。可是过了一会儿雾又散开了，我心想：咦，我怎么没有了？我走到亭子边上，仔细一看。原来亭子下方和四周的石缝上都有特殊的喷雾器，因为喷雾停止了工作，所以雾才散开了。 　　寿昌西湖，不管下雨天晴，还是白天晚上，都很美。 西湖四年级作文13 　　家乡泉州具各种风采，涂门街人群熙熙攘攘，水泄不通，赏清源日出壮美，东西塔眺望了多少春秋，开元寺烟火袅袅。那西湖清雅脱俗地伴在家乡那些老老少少旁。 　　清晨的天边，披上一层淡淡的轻纱，把泉州蒙着，把西湖蒙着。湖水碧波粼粼，树叶轻轻在微风中摇曳。几声鸟声唤醒了西湖，它很快就与风一起消逝了。渐渐地，古香古色的亭中隐隐能看见几个老人在晨练，鸟鸣渐渐多了，形成了一首轻柔的曲子。很快，时间流逝，骄阳当空，西湖的桥上聚着一个老人晶莹而诱人的冰糖葫芦，一个妇女的手工饺子……几个青年欢呼着互相追逐，几个小孩乱撞着，嬉戏着。 　　西湖吸引了很多游客。她的风韵，她的姿态……漫步在小道，两旁的风景秀美：一旁是淡雅的荷与那河水，一旁是柳丝拂过石椅。小道用木板铺成，让人亲近大自然每一处。走几步，远远就看到一座白色的石拱桥，两旁还雕着各种动物。凭栏远眺，看见一座小亭横在湖水上，，两侧又是石拱桥。亭中的妇女谈笑风生，桥上的儿童追打着、嬉戏着，杨柳拂过湖面，花儿摆摆裙儿。 　　夜晚的西湖十分美丽。雪青色的月光透过柳丝斑斑驳驳地洒在湖面上，黑夜笼罩着小道。不一会儿，小道又有几个孩童，灯也亮了，划着船的人们尽情欣赏这个夜。我看见，人群的喧闹早已消失了，取而代之的是无比宁静而美妙的夜。 　　也许，某一天，西湖会消失，会被高楼占领，我仍然与家乡一样，把它埋入心底，以那种祝福，去怀念它。 　　家乡之后，一定会很美，在我来家乡时，总有一缕阳光在家乡身上，照着家乡。 西湖四年级作文14 　　今年暑假，我和妈妈游览了杭州西湖，那里的景色美不胜收，让我记忆犹新，难以忘记。 　　我们来到西湖，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去，只见西湖三面环山，一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一副优美的山水画。 　　不知不觉中，船开到了三潭印月，它是西湖中的一个小岛，它犹如镶嵌在碧水中的一颗明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍，在中秋节时在岛上看月亮，空中月，水中月，塔中月与赏月人心中寄托 的“明月”上下辉映能有33个月亮呢！我不由心动，暗暗下定决心，在中秋时节一定要登岛看那精妙绝伦的美景， 　　船开着开着到了湖心，这时一座石拱桥映入眼帘，那就是闻名中外的断桥，这里有个美丽的爱情传说。有断桥不断的由来，冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时分太阳出来照在桥上，中间那段融化了，这时从空中看就像一座断了的桥。 　　东面的白堤和西南的苏堤就像两条绿带子，漂在西湖上。路两边， 如同少女的柳树一棵接着一棵，风吹着柳枝，多么像少女飘逸的长发。路上人来人往，西湖美景数不胜数。 　　西湖真是杭州的一颗明珠，满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”，遗憾的是我们去时荷花还没有开放，没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返。 西湖四年级作文15 　　人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”今天，我和爸爸妈妈出发去了西湖。 　　早晨，我们去看了荷花。平静的湖面上，盛开许多荷花，有大有小，有的是深红，有的是浅红，有的是淡粉。看！那边的荷花头靠着头，手牵着手。一阵微风拂过，荷花左摇右晃，好像在和我们打招呼呢！“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这正是这句诗真实的写照。 　　都说莲花出淤泥而不染、濯青莲而不妖，我觉得，荷花也是一样，虽然没有牡丹那么富贵高雅，但它却很清幽纯洁，让我感到十分清新。 　　中午，柳荫深深，我把目光投向了湖面。西湖的水如同一面大镜子，微风吹过，湖面上泛起层层涟漪，一圈圈荡漾开去。呀！水里有十几条小鱼在嬉戏，它们你追我赶，一会儿它碰碰你的尾巴，一会儿你拍拍它的头，一会儿它们又一起抢食，真可爱！ 　　傍晚，音乐喷泉开始了，那里灯火通明，游人如织。五颜六色的灯光照射在喷泉上，喷泉随着音乐的节奏翩翩起舞，一会儿如同通天柱，直射苍穹，霎时又像降落伞一样飘了下来，在低处形成一把把小扇子；一会儿转一个360度的圈，好像一群披着白纱的舞蹈演员，挥动着手臂，在舞台上展示她那漂亮的舞姿；一会儿水柱随着音乐，如绵绵春雨，又变成涓涓细流，帘帘飞瀑，如同一面大水幕；一会儿又急风骤雨，水花四溅，犹如天女散花似的从天而降。这里人声鼎沸，看得我如醉如痴。 　　啊！西湖真是名不虚传。真够得上是“上有天堂，下有苏杭”的美称。

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的四年级西湖作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级西湖作文300字 篇1 　　我的家乡在福州，那里的公园可多了。有左海公园、森林公园、西湖公园、还有南公园……但我最喜欢的要数风景优美的西湖公园。 　　春天，西湖公园的湖水清澈透明，清清浅浅，明如玻璃，掉进一根针也能看得清清楚楚。可爱活泼的鱼儿们在湖里穿来穿去。特别是四脚娃娃鱼常常出水面又钻入水底，好象在与你逗趣。你瞧，岸边细柳低垂，婷婷玉立，水中柳影摇曳，婀娜多姿。好象对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙女。 　　夏天，灿烂的阳光照射在湖面上波光粼粼，象金子散在湖面上。岸边上五颜六色的花儿，争奇斗艳。特别是茉莉、玉兰、郁金花……真是美不不胜收。 　　秋天，每年的这个时候都有菊展。你看，她的形状千奇百怪。有的象牵手观音，有的样子张牙舞爪-。有的菊花还含苞未吐，只一夜工夫，就展蕊怒放了。你瞧，它们开得那么热烈，多么茂盛，黄的、白的、紫的、红的，一朵朵、一簇簇，迎着秋风，争妍斗艳，喷芳吐香，满公园成了一个锦簇世界。 　　冬天，虽然天寒地冻，可是瞧那梅花，凌霜傲雪，疏影横斜，喷吐幽香。难道不使你心醉，不使你敬佩？ 　　我喜欢西湖公园，但是我更喜欢建造西湖公园的人们和种花种草的园丁，如果没有他们，会有这么美丽的公园吗？ 四年级西湖作文300字 篇2 　　我的家乡在杭州，那里花香满园，绿树成荫。那里的人就像生活在天堂。 　　皎洁月光下，微风轻拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔，在灯光的衬托下，柳树姑娘在扭动着婀娜的身姿，长长的辫子跳起了踢踏舞，不时地在西湖里搅起一圈圈的涟漪。宝石山上的保俶塔珠光宝气，流光异彩，亭亭玉立。断桥边的荷花荷叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音，仿佛在唱着动人的歌谣，又有些仿佛在相互间在谈着悄悄话，从不在意别人的存在。 　　画舫在湖面上无声无息划开了一道道的口子，就像一条条火龙在湖中游动，西子船娘们娴熟地划着手中的浆，手划船像像一片片树叶飘向远方，渐渐地船上的灯，就像夜空中的星星或明或暗地眨着眼睛。此时的我，已完全被这迷人月色陶醉了，感觉就走在画中，不由地渐渐放慢了脚步，突然间，不禁想起了苏轼的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用她来写此情此景，再合适不过了。 　　啊！西湖！浪漫、恬静、抚媚、幽雅动人的西湖，杭州因你而骄傲、自豪！ 四年级西湖作文300字 篇3 　　上个星期六我和妈妈骑着自行车来到西湖的苏堤上。 　　苏堤两岸绿树成荫，西湖里的水清可见底，堤上游人如织。 　　我们一边慢慢地骑着车一边欣赏着周围的风景。我们看见西湖上有人在划龙舟，旁边的教练扯着嗓门喊着：“手臂摆直！”；还有的在钓鱼，钓鲫鱼、鲶鱼等，有的只用了一根鱼竿，也有的用好几根的。然后我们停下来安静地看着，有一个老爷爷手持长鱼竿，装好鱼饵，然后身体往后一仰，再把鱼竿用力往前一甩，只见鱼钩一下子被甩到湖中央了，不一会儿他就钓上来一条大鲶鱼。没过多久，老爷爷的网兜里就装满了大大小小的鱼。 　　然后，我们继续骑着，还一边数：一座桥，两座桥……一共有六座桥！我还从不知道呢，妈妈说：“这就是六吊桥。” 　　最后，我们骑着自行车回家了。 四年级西湖作文300字 篇4 　　美丽的西湖，一年四季景色各有不同，但是我最喜欢的是夏天的西湖。 　　夏天的西湖，最美的景色非荷花莫属。西湖边有很多赏荷的地方，比如断桥，曲院风荷，平湖秋月等。走近湖边，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵荷花从中间冒了出来。那些荷花千姿百态：有的才展开两三片花瓣；有的已经悄然绽放了，露出一个个小莲蓬，蜻蜓在花间飞来飞去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。那些千姿百态的荷花有许许多多的颜色：红的，粉的，白的，黄的……看着眼前的荷花，我不禁又想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　夏天的西湖，水面是平静的。阳光照在上面，闪着粼粼的波光。偶尔有几条小鱼游过来，水面荡起了一层层涟漪。一艘小船驶过来了，船桨有规律地在水里划动，那声音就像一支乐曲。 　　夏天的西湖，阳光十分强烈，岸边的柳树郁郁苍苍，知了在树上叫个不停。偶尔一阵微风吹过，柳枝微微摆动着他们柔软的身姿。 　　夏天的西湖真美啊！我爱夏天的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇5 　　“上有天堂，下有苏杭。”这次我有幸和同学们一起去西湖旅行。 　　西湖在阳下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面扑来。西湖的荷花布满在里西湖、西里湖、外里湖等处，在满池的荷花下，鱼儿在水里欢快地游来游去，到处都可以看到鱼儿们在欢快地嬉戏…… 　　现在正是荷花盛开的季节，荷花的颜色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷叶，就好像一个个绿色的大圆盘，大的、小的，挨挨挤挤，好热闹呀！有的荷花才展开两三片花瓣，有的已经全部展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是个粉红色的小花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的，望着这一池的荷花，我看得入了迷，这么多的荷花，犹如一幅临水展开的画卷。 　　一阵风吹过，所有的荷花都翩翩起舞，风停了，蜻蜓从荷头头上飞过，鱼儿从荷花脚下游过…… 　　啊！我还是第一次看过这么美丽的荷花，荷花不但美丽，而且还有出淤泥而不染的纯洁品质，值得我们学习。 　　八月的西湖，真是人间仙境，似美丽的仙子我们都不知不觉地沉醉在其中。 四年级西湖作文300字 篇6 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的`像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥仿佛长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色很诱人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文300字 篇7 　　我欣赏过晴天的西湖，也看过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。这次，爸爸带我去西湖游玩，正好是雨天，让我们正好一睹为快。 　　乘着游船，我静静地欣赏着眼前的美景，细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数朵美丽的小水花，每只游船后都拖着一条长长的白色尾巴，整一个西湖充满了欢声笑语。湖里一条条小鱼跳出水面打破了风平浪静的水面。西湖四周，岑软叠嶂的山坡被一层层薄薄的雾包围着，好似蒙上了一层神秘的面纱。 　　周围还种了一大片一大片的荷花。虽然，秋季已经到来，但荷花还开得那么茂盛，似乎在给我们展示着一种顽强的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，从荷叶中伸出来，尽情地洗了个秋天澡，荷叶片片碧绿，浑圆宽阔，送来阵阵清香。远处成群的人们，在湖边欣赏着美丽的荷花，不时传来阵阵赞美声。 　　晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加诗情画意。苏轼赞美西湖道:“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓墨都是那样魅力无穷。我爱西湖。 四年级西湖作文300字 篇8 　　有好多人都非常的向往西湖，这次我与老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。 　　下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。 　　我与老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！ 　　这真是“舟行碧波上，人在画中游”！

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的四年级西湖作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文300字 篇1 　　我们惠州有一个名胜古迹，它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥，宝塔非常高，塔底的楼梯直到塔顶，塔顶的楼梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲桥弯弯曲曲，扭来扭去不知道它像什么。 　　西湖最美的地方是由五个小湖泊组成的。第一个是平湖，第二个是菱湖，第三个是丰湖，第四个是南湖，第五个是鳄湖。平湖可以划船，平湖旁边有二样东西，它们分别是红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上，我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石，这些石头可以帮我们按摩脚。菱湖可以给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像，一只鳄鱼是坐着，另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一起。它们张开嘴巴，好像在说：“欢迎你到来！”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过，非常美丽。 　　我喜欢惠州西湖，我希望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。 　　惠州西湖我爱你！ 四年级西湖作文300字 篇2 　　杭州西湖一年四季风景优美，是个旅游的好去处。不管什么时候，西湖边都是人山人海，挤满了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛开。 　　春天，雪融化了，树木抽出了新的枝条，柳树姐姐醒了，它用梳子梳着美丽无比的长发。桃花展开自己美丽的花瓣向人们展开美丽的笑脸，像在说：“你们看我美吗？” 　　夏天，树的叶子变绿了。西湖上的荷花绽开了笑脸，荷叶像给西湖铺上了一层绿地毯。荷花像一个个芭蕾公主一样，在地毯上跳芭蕾舞。 　　秋天，树叶变黄了，金黄金黄的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，从树上落下。菊花频频点头，好像在说：“欢迎大家的到来。” 　　冬天，雪花树间飞舞，梅花盛开了，梅花的枝头积满了软软的白雪，地上一层层雪没过了脚，西湖结了冰，西湖就像一个白色礼服的精灵。 　　西湖真是人间天堂呀。 四年级西湖作文300字 篇3 　　福州西湖有许多挺拔的树，美丽的花朵，高大的亭子和清澈见底的湖水，就像一个美丽的大花园。 　　春天，风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，你看，春天已经来到，柳树飘起了长长的头发，好像在展现自己的美丽呢！湖水中的鸭子正在欣赏自己美丽的倒影。盛开的桃花好像在翩翩起舞，引来了许许多多的游客。 　　夏天，红红的太阳照在湖水上，湖面上金灿灿的，荷花开了，一片片的荷叶像一把把的凉伞，小鱼说：“荷叶哥哥，你真好，现在我一点也不热了。”荷叶开心地笑了。小青蛙把荷叶当成了自己的舞台，“呱”“呱”“呱”地唱起歌来。 　　秋天，西湖里的菊花开了，五彩缤纷的，有紫红的，淡黄的，雪白的......,一眼望去，真是美丽极了！人们还把菊花做成各种造型，有龙，仙鹤，房子等等。 　　冬天，让我们换上冬装，就像鸟儿穿上美丽的羽毛，青蛙呢，我们的歌唱家呢？它正在洞里做着美梦呢！ 　　福州西湖一年四季景色迷人，是一座巨大的花园。 四年级西湖作文300字 篇4 　　暑假里，我和妈妈来到了杭州西湖，我们被那儿的景色深深地迷住了。 　　一走进西湖，一股淡雅的香气直往我鼻里钻，那是西湖的荷花所发出的香气。雨后的西湖，在阳光的照耀下笼罩着一层蒙蒙的薄雾，让人感觉如同在仙景一般。这里游人如织，一幅美丽的景象。 　　不知不觉中，我们已经来到了断桥。在断桥边，一片片荷叶漂浮在水上，荷叶挨挨挤挤，像一个个舞姿优美的舞者，跳起了优美的舞蹈，这使我想起了古代诗人苏轼写过的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　坐上一艘小船，在西湖上行驶着，享受微风抚摸着你的`脸，没有比这更舒服的事情，也是欣赏西湖最好的办法了。 　　小船在西湖上驶过，留下一道道痕迹，可很快又被风儿抹去，留下一个个开心的回忆。西湖的水，无比清澈，一条条小鱼在水中快乐地嬉戏着，有的躲在荷叶下，似乎在玩捉迷藏；有的时而跃出水面，时而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它们你追我赶，开心极了！这美丽的西湖又让我想起了古代诗人苏轼写的一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 　　西湖，你给我留下了美好的印象，我以后一定会来看你的！ 四年级西湖作文300字 篇5 　　杭州西湖是一个山水秀丽的地方，是四大名湖之一呢！ 　　西湖原是个浅海湾，由于钱塘江以及周围群山的溪水带来的大量泥沙在湾口沉积下来，堤成一条沙堤，把大海与海湾分隔开来，形成湖泊。经过历代治理，成为了现在的西湖。 　　今年暑假，妈妈带我去西湖边玩。 　　一下车我就被西湖的美景迷住了。西湖的水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠！西湖的水真清啊，清的能看见水里的小鱼！湖边的柳树摇着长长的枝条。小船在云雾中若隐若现，慢慢地向远处划去，美丽极了！ 　　三潭印月是著名的西湖十景之一。远远望去，三岛绿树成荫，鲜花朵朵，真是一幅五彩的画卷啊！ 　　这季节，断桥最美的是荷花。荷花在水中就像水仙子呢！荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开出了一两片花瓣儿；有的花瓣全开了；有的还是花骨朵，好像要马上破裂似的，就像一幅活的画。 　　天色渐渐暗了，我和妈妈依依不舍地离开了西湖。 　　西湖正如苏东坡所写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”又如人们所说的“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。 四年级西湖作文300字 篇6 　　对这神奇的西湖，我向往已久，假期间，我终于如愿以偿了。 　　走近西湖，只见湖面上有许多来来往往的船只，有的很大，分两层，上层是两间分开来的房间，下船舱的檐角是仿古的，四个角都弯弯地翘起，好像随时都会飞走一样；有的较小，只有一层，但船舱很大，里面有各式各样的仿古家具。 　　我们坐船到了中山码头，一下船就被岛上的景物给迷住了：正前方有一个叫做“湖心亭”的景点。走过亭子，是一座小小的白石桥，横跨南北两岸。走到桥上，我看着桥下清清的流水，水中圆圆的石头，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了脚步，“馨悦，快来看看这石头！” 　　听到妈妈的召唤后，我走到一座立着一块招牌的石头前，看见招牌上写着这样几个字：九狮嬉闹石。再抬头望去，哎！还真像呢！你瞧，左半边上面那只小狮子淘气地咬着前面那只狮子的尾巴，四肢抱着另外一只狮子的后肢，真是栩栩如生。 四年级西湖作文300字 篇7 　　夏日的西湖湖畔满眼都是清凉的绿。 　　西湖湖畔的北山路，这是条漂亮的林荫大道。走到这里就会感觉到一股清凉，让人的心情顿时变得舒畅。路的两旁是高大的郁郁苍苍的梧桐树，偶尔也有灿烂的阳光透过树叶的细缝撒下来。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——西子湖畔的荷叶一望无际。在那片翠绿中，散落着星星点点的的粉色荷花。绿油油的荷叶配上娇艳欲滴的荷花真美呀！ 　　骄阳下，最明亮的绿是那微波粼粼、碧波荡漾的西湖的水。这丝一般的“绿萝裙”，在阳光下又仿佛是一块晶莹的翡翠，照耀着画一般漂亮的人间天堂——杭州。 　　我和父母悠闲地漫步在这风景如画的湖畔，流连忘返。那漂亮的、清凉的、可爱的绿，深深地吸引了我们。哦，这迷人的绿呀！ 　　很多游客和我们一样观赏着西湖的绿：他们有的在散步，有的在钓鱼，有的在写生，有的在拍照。机灵的小鱼在水中自由自在地嬉戏，漂亮的红蜻蜓在荷叶间穿梭，不知名的小鸟从湖面上掠过，夏天“著名”的歌手——知了在大树上尽情歌唱……哦，这是多么热闹的绿呀！ 　　我爱这西湖的绿。 四年级西湖作文300字 篇8 　　古代的文人做了太多关于西湖的梦，梦醒时分又无不称赞西湖的妩媚，飘渺与浮华，于是我尝试将面前的西湖与接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇乱花渐于迷人眼，浅草才能没马蹄联系起来，可是眼前出现的却还是那淡淡的烟雾，朦胧的远山和万寿山的感觉有些相似只是没有那么华贵与明艳 　　或许因为第一次看西湖就把她与鸳鸯。蝴蝶中小语的淡淡忧伤联系起来，加之那时的西湖也是冬季——烟雨朦胧，所以我心中的西湖也就定格在了那个时刻，于是再读什么疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人总觉得是文人不切实际的写照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖与范蠡和西施悲惨的爱情结局联系在一起。直到看了春日西湖的图片——苏堤上的人群；两岸边的垂柳；时沉时浮的红鲤才明白过来西湖的浓妆的确妩媚。 　　龙井已端上来，观其色，闻其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一种。玩弄着手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜与幽香，谁又不会被这暖风熏醉呢？

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的四年级西湖作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文300字 篇1 　　在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。 　　西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来，不知有多少人赞扬国西湖，宋朝的大诗人苏轼就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”朗朗上口，更是让西湖家喻户晓。 　　西湖的水清澈见底。从岸上看，湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般，照在绿叶上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。 　　西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边，柳树垂着头，似乎在欣赏倒映在水面上的自己；活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下，一会儿翘着大尾巴一动不动地站着，好像对水中的自己充满疑惑。 　　晚上，整个西湖已经是灯的海洋！灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中，一轮明月倒映在水中央。这时，音乐喷泉像飞龙一样喷出，又从天而降，随着音乐不断变化，喷泉时高时低，最后一束喷泉像要冲出云霄，落下来时又像天女散花，溅得观众一身水。 　　我向往波涛汹涌的长江，赞美雄伟壮观的长城，但我更爱杭州的西湖，我爱这座美丽的城市！ 四年级西湖作文300字 篇2 　　杭州西湖一年四季风景优美，是个旅游的好去处。不管什么时候，西湖边都是人山人海，挤满了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛开。 　　春天，雪融化了，树木抽出了新的枝条，柳树姐姐醒了，它用梳子梳着美丽无比的长发。桃花展开自己美丽的花瓣向人们展开美丽的笑脸，像在说：“你们看我美吗？” 　　夏天，树的叶子变绿了。西湖上的荷花绽开了笑脸，荷叶像给西湖铺上了一层绿地毯。荷花像一个个芭蕾公主一样，在地毯上跳芭蕾舞。 　　秋天，树叶变黄了，金黄金黄的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，从树上落下。菊花频频点头，好像在说：“欢迎大家的到来。” 　　冬天，雪花树间飞舞，梅花盛开了，梅花的枝头积满了软软的白雪，地上一层层雪没过了脚，西湖结了冰，西湖就像一个白色礼服的精灵。 　　西湖真是人间天堂呀。 四年级西湖作文300字 篇3 　　被称为“天下第一湖”的杭州西湖，早就是我心中的游览胜地，利用暑假的时间，我们一家乘着高铁疾速向杭州方向挺进。 　　中午一到杭州，我就和爸爸妈妈赶到西湖边，西湖的景点可真多了，有雷峰塔、断桥残雪、三潭映月、十里苏堤、花莲鱼港、曲院风荷……走在岸边，看那湖水清澈见底，像一块硕大的无暇碧玉;湖边的垂柳倒映在水中轻拂湖面，像一位位秀丽的姑娘正在梳理长发，就连湖底鱼儿也赶过来送上朵朵水花，给姑娘容貌增添许多;远处的山峰被山雾若隐若现罩着，生怕湖边的风儿给吹受凉;微风习习、波纹条条、浮光掠影，在骄阳照耀下，湖面上闪烁着耀眼的银光;从四面八方赶过来的游船，犹如一只只巨大的水鸟，齐聚岛心寻找着那份安静……乘坐着电动观光车来到苏堤，它可是三堤中人气最旺，品味着导游讲述地古老的故事，仿佛让人感受到正与唐宋八大家们以诗会友、高谈阔论…… 　　傍晚时分，我爸爸妈妈再次畅游西湖，不巧得下起了大雨，哗哗的雨声就像首优美的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上眨眼间绽放开了无数的水花，这边得刚刚调谢那边得又开了许多，大大小小水花竞相争“艳”，为西湖夜景增添了几分秀色! 　　西湖的美，让人留恋!西湖的景，让人遐思! 四年级西湖作文300字 篇4 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。 　　春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。 　　夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！ 　　秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。 　　冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。 　　啊！我爱你西湖的四季！ 四年级西湖作文300字 篇5 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥好像长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色迷人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文300字 篇6 　　杭州西湖是世界闻名中外的旅游城市，她四季如画，美丽极了！ 　　春天的"西湖是最漂亮的。岸边的小草偷偷地织出碧绿的地毯，杨柳舞动着纤细的腰肢，好像是在啃春风玩耍。桃花开满了枝头，有红色的、有粉色的、还有白色的。小树也长出了翠绿翠绿的嫩芽。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着像是在告诉游人们春的信息。可爱的鸳鸯在温暖的水里尽情地游泳。游客们在西湖边有的拍照，有的放风筝，有的唱歌，有的玩滑轮……尽情地享受着这美好的时光。 　　夏天的西湖很热，但很美丽。岸边密密麻麻的梧桐树像一把把大大的遮阳伞，为来来往往的游人们送出一看凉爽。湖里的荷花开得非常旺盛让游客们纷纷停下脚步，冒着火辣辣的太阳拍照留念。 　　到了秋天，树叶纷纷飘落像一只只美丽的黄蝴蝶，踩在上面发出沙沙的响声。 　　冬天的西湖很少下雪，但有时温度降到很低的时候湖面也会结冰，雪花也会满天飞舞，这又是另一番美丽的景色。 　　所以说，西湖的四季真的很美，每一季的景色都值得游人们去欣赏。 四年级西湖作文300字 篇7 　　这两天，我真走运，游览了美丽的杭州西湖。记得我刚到杭州不久，就迫不及待的让父亲母亲陪我去游览杭州西湖，特别是三潭印月。来杭州之前，就看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有那么好的机会哪能错过，父亲母亲答应了。 　　三潭印月位于西湖南半边。湖中有一座人工小岛，三潭印月就在这座小岛的附近。我们上了船，欣赏着水如平静的西湖。这湖水，咋看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。这一切，都像经过艺术家的剪裁，移小换形，处处皆景。 　　走着，走着，我们踏上了弯弯湖中的小桥，展示在面前的是一幅美丽的图画：白色的荷花，有的怒开盛放，有的含苞欲放，绿色的荷叶在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好的景色。过了小桥，走进一座四角亭。亭中立着一块奇石，上面写着红色的“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺，只见湖中三潭组成一个三角形立在湖中。绿水。三潭。蓝天。飞鸟，我们仿佛置身于画中，好像在画中游。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的四年级西湖作文10篇，欢迎大家分享。 四年级西湖作文 篇1 　　走啊走啊走，我们一起去郊游……是谁唱出了这动听的歌？当然是我啦。早就听说西湖的风景美如画，在二月的一个星期六早上，我和爸爸、妈妈怀着激动的心情向西湖进军。 　　路上很顺利，我们很快便到了西湖。全家背着包，兴奋地踏上了这片奇妙的土地。经过爸爸妈妈的商量，我们选择坐船游览西湖。船在西湖中缓慢的前行，好奇心强的我发现西湖的湖面上竟然有芦苇、水藻、葫芦等水上植物。 　　西湖的水面静如止水，一丝波澜都没有，游船驶过打破了往日的静寂。麻雀在船头叽叽渣渣地叫着，好似在为我们引路，划水声和鸟鸣声交织在一起，正好合成了一首动听的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望见水底，仿佛一面大镜子，把人倒映在湖面上。西湖的水真绿呀，一眼望去，好似一片碧绿的草地。突然，一阵风拂过，“草地”忽起忽落，像极了几个穿着绿衣服欢呼雀跃的舞蹈演员！ 　　上了岸，我们的游览交通工具换成了观光车，观光车在路上时而快，时而慢，好玩极了。过桥时，只见那淤泥处，悄然长出了几朵莲花来，清秀挺拔，亭亭玉立，正应了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句古诗。 　　啊！西湖真美！有莲花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！ 四年级西湖作文 篇2 　　西湖的四季分明，各有特色。 　　春天，西湖的湖面平静得犹如一面明亮的大镜子，把山啊、树啊都映在了水里。阳光洒在湖面上，湖面一下子就变得闪闪发光，好像撒上了一层金粉。在微风中，湖面上划过一叶叶小舟，船上坐着几个游客，开心地聊着天，脸上洋溢着笑容，好像一朵朵美丽的花儿。沿着苏堤走，一路粉的桃、绿的柳，格外明艳。 　　夏天，满池的荷叶把湖水映得更加碧绿了。荷叶好像一个个大圆盘，挨挨挤挤的，一眼都望不到边。荷花陆陆续续地开了，像一位位亭亭玉立的少女，正在展示自己优美的身姿。她们有的还是一个花骨朵儿，有的开了三两片花瓣，还有的已经完全开放。因为天气炎热，来西湖游玩的人不多，可水里的鱼儿和荷叶上的蜻蜓却在这时候嬉戏起来。这让人不禁想到《小池》里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 　　秋天，葱葱茏茏的西湖忽的一下换上了红装。圆盘似的荷叶渐渐枯萎了，变成了脖颈弯曲的残叶。北山街上的树叶红了，虽不像夏天那般茂密，但给西湖带来了一抹浓烈的色彩。这时，空气中开始弥漫着一股甜甜的味道，轻轻一闻，原来是桂花的香味呀！桂花让西湖和整座城市变得更加的浪漫。 　　冬天，天气转冷，如果气温降至零度的话，湖面上就会结起一层薄冰，晶莹剔透。碰到下雪的日子，人们都充满了期待，想看到断桥残雪的美景。大雪纷纷扬扬落到桥面上，太阳一出来，一部分雪融化了，桥看上去就像真的断了一样。 　　欣赏了西湖的四季美景，谁还能抵挡住她的魅力呢。 四年级西湖作文 篇3 　　星期天，爸爸、妈妈和我一起去西湖玩。 　　我们刚下公交车，一阵风吹来冻得我们直发抖。前面就是“花港观鱼”，我连忙跑过去，我大开眼界，以前我来西湖只来过小红鱼池，没来过大红鱼池。大红鱼池让我的眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又要游走了。我赶紧从背包里拿出了面包，把面包撕成一小块一小块地扔进大红鱼池里，小鱼们闻到香味纷纷探出头来，你争我抢地争夺食物。过了一会儿，人们慢慢散去，我也不再给它们喂食，它们就慢慢疏远，到有人喂食的地方去了。 　　我们来到了西湖十景里的“苏堤春晓”。走在长堤上，两旁杨柳夹岸，湖上的游船、画舫在湖面慢慢地划过。听说苏堤春晓总长三公里，是北宋诗人苏东坡任杭州知州时利用挖出的淤泥构筑而成的，连着北山和南山，苏堤又名“六桥烟柳”是因为苏堤上有六坐桥，分别是：映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥，又称“六吊桥”。我累了，叫爸爸、妈妈到长椅上休息一会儿。坐在长椅上，只见宽广的湖面上鳞光闪闪，像无数的银鱼在游动，远处游船点点，南来北往。我蹲在岸边，欲玩水，发现岸边有许多嬉戏的小鱼，我把面包渣撒在水面上，小鱼们纷纷聚拢来争抢，有的昂着头张着嘴，有的快速地摆动着鳞片、尾巴，不一会儿，食物就被抢光了。长堤上人山人海，六桥起伏，中外游客穿着不同的服装，说着各种各样的语言，我走在爸爸、妈妈的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座桥上，我都要停下来等爸爸、妈妈。 　　一边看着路旁的景色一边吃着带来的食物，就来到了“曲院风荷”。现在的曲院风荷只剩下一堆枯枝烂叶了，真遗憾，不好看了，明年夏天我一定要来看荷花。 　　我们来到了划船区，我闹着要去“三潭印月”，爸爸只好带我去了，我们上了岛。岛上可好玩了，我要什么，爸爸就给我买什么。很快就来到了“三潭印月”，我以前看见一本叫《西湖民间故事》的书，上面说这“三潭映月”是炉子的三只脚，可有些人说是三个宝葫芦，真是神秘莫测。玩着玩着，就来到了“平湖秋月”。这时，快要到傍晚了，人们说：“中秋在这儿看月亮是最好的。”“希望我中秋佳节都能在这里过，可家里没这个条件。”我想。 　　我们走着走着，不知不觉就来到了“柳浪闻莺”。柳浪闻莺原先是南宋的.皇家花园——聚景园，这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春天的花园柳树荫荫，枝枝翠柳婀娜多姿，有些随风摇曳，更有临湖而植者，枝叶俯垂水面，远望如少女浣纱的“浣纱柳”，柳浪闻莺现共分三组园景，即闻莺馆、友谊园和聚景园。这里还引进了一批日本樱花、草坪，使园内景色越具诱人之处，以景寓意，情景交融，别有一番情趣。 　　我有点困了，妈妈说：“坚持一会儿，过了“雷峰夕照”就好了。”我忍住困继续前进。 　　终于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是气魄雄伟。”我的睡意一下子减少了许多。 　　这天，我玩得太开心了，要是天天都能玩得这么开心就好了。 四年级西湖作文 篇4 　　今天，爸爸回到家说：“后天，你和姐姐一起去杭州旅游。”话音未落，我就高兴的一蹦三尺高。下午，我们买好了高铁票。8月1日，我和姐姐怀着兴奋的心情到了高铁站，乘坐和谐号组列车，不一会儿，高铁就在铁道上飞驰，犹如离弦的箭一样，我九点零五分高铁就到了杭州，司机拉我们到了宾馆，当时已经是十二点多了，我们上楼放了东西，就下去吃饭了，吃过饭休息了一会儿，就出发了。司机带着我们去了西湖公园，到了目的地，我们坐上了旅游车，见到西湖，就看见岸边有很多很多的船，龙头船、木制船，应有尽有、琳琅满目。西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静素洁，真是“出淤泥而不染。”西湖的水也很美，那碧绿的湖水是人们很少看见的，让人分不出哪是蓝天哪是湖水，我坐船在西湖上游览，静静的看着湖中的风景。 　　接着，我们又来到了雷峰塔，雷峰塔初时建为十三层，（雷峰塔原拟建十三层宝塔，由于财力不济，拟改七层，竣工时只告造了五层）结构为砖石内心，外建木构楼廊，内壁嵌有刻着《华严经》条石，塔下供奉金铜十六罗汉像。进入雷峰塔，第一眼看见的就是不大也不高的小山，叫水漫金山，里面都是数不胜数的钱币，在灯光的照耀下，金光闪闪，我们来到了第三层，这里有几幅木制雕刻的图案个个都雕刻的非常精致、栩栩如生。有女娲补天、嫦娥奔月……看到这里，让我想起了一句话：“台上十分钟，台下十年功。”如果人们不努力练习，怎么能雕刻的如此细致。我们来到了最高层，在那里往下俯视，可以看到被绿树如荫的青山包围着的西湖，游客仿佛变成了小蚂蚁一样大。 　　最后，我们来到了吴镇，也被人们称为乌镇，是中国最后的枕水人家，我静静的坐在船上，听着流水的声音，观赏着乌镇的风光，如痴如醉，不知不觉到了岸边，我们下了船，依依不舍的回到了宾馆。 　　这真是一个有意义的一次旅游！ 四年级西湖作文 篇5 　　夏天晚上的西湖还沉浸在夏日浓浓的暑气中，游人依旧如织，通知音乐喷泉即将开始的广播随着音乐响起，金发碧眼的外国人，打扮入时的青年男女，抱着孩子的中 年妇女，都涌上了音乐喷泉的观看台：靠在树上，坐在椅子上，趴在栏杆上，一个个全都伸着的头和脖子。等待着音乐喷泉的到来。 　　我们被人群挤得东倒西歪，赶忙“逃”出了人海，往西湖边的僻静之处走去。 　　身后喷泉的音乐响起，我站在集贤亭里往那边观望，只看见喷泉灯光闪烁，水柱变化多端。树上的知了也来凑热闹，知了，知了地叫个不停。游人们手拿照相机摄像，屏住呼吸，唯恐有一点点杂音，就会扰乱这一抹美的回忆。 　　这时的暑气已经渐渐散了些，留下了空气中一点潮湿的味道。 　　越往南走，人越稀少，西湖边的酒吧里传出了歌手的唱歌声和流行歌曲的伴奏声，为宁静的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里张望，隐隐约约便可看见背着吉他，留着长头发，蓄着大胡子的吉他手。 　　曲曲折折的小桥，只有一边有栏杆，坐在桥头上，宝石山上真像有无数宝石在闪烁，山脚下用霓虹灯装饰的小游艇缓缓漂浮。晚风似有似无地吹来，轻轻拂过我们地脸颊，喧闹已经慢慢退去。 　　西湖，也渐渐地睡着了。 四年级西湖作文 篇6 　　古代的文人做了太多关于西湖的梦，梦醒时分又无不称赞西湖的妩媚，飘渺与浮华，于是我尝试将面前的西湖与接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇乱花渐于迷人眼，浅草才能没马蹄联系起来，可是眼前出现的却还是那淡淡的烟雾，朦胧的远山和万寿山的感觉有些相似只是没有那么华贵与明艳 　　或许因为第一次看西湖就把她与鸳鸯。蝴蝶中小语的淡淡忧伤联系起来，加之那时的西湖也是冬季——烟雨朦胧，所以我心中的西湖也就定格在了那个时刻，于是再读什么疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人总觉得是文人不切实际的写照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖与范蠡和西施悲惨的爱情结局联系在一起。直到看了春日西湖的图片——苏堤上的人群；两岸边的垂柳；时沉时浮的红鲤才明白过来西湖的浓妆的确妩媚。 　　龙井已端上来，观其色，闻其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一种。玩弄着手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜与幽香，谁又不会被这暖风熏醉呢？ 四年级西湖作文 篇7 　　今年暑假，我和妈妈游览了杭州西湖，那里的景色美不胜收，让我记忆犹新，难以忘记。 　　我们来到西湖，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去，只见西湖三面环山，一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一副优美的山水画。 　　不知不觉中，船开到了三潭印月，它是西湖中的一个小岛，它犹如镶嵌在碧水中的一颗明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍，在中秋节时在岛上看月亮，空中月，水中月，塔中月与赏月人心中寄托 的“明月”上下辉映能有33个月亮呢！我不由心动，暗暗下定决心，在中秋时节一定要登岛看那精妙绝伦的美景， 　　船开着开着到了湖心，这时一座石拱桥映入眼帘，那就是闻名中外的断桥，这里有个美丽的爱情传说。有断桥不断的由来，冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时分太阳出来照在桥上，中间那段融化了，这时从空中看就像一座断了的桥。 　　东面的白堤和西南的苏堤就像两条绿带子，漂在西湖上。路两边， 如同少女的柳树一棵接着一棵，风吹着柳枝，多么像少女飘逸的长发。路上人来人往，西湖美景数不胜数。 　　西湖真是杭州的一颗明珠，满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”，遗憾的是我们去时荷花还没有开放，没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返。 四年级西湖作文 篇8 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭。”今天，我就要来说说杭州的一颗璀璨的明珠——西湖。 　　春天，西湖景色宜人。柳浪闻莺，早已人头攒动。啊，那一棵棵婀娜多姿的柳树。随着春风吹来，她也梳起了头发。头发垂到水边，水波荡漾起来。过了一会儿，只见轻风越来越大，她的身子摆动起来，仿佛在和游客招手呢！黄莺飞了过来，停在柳枝上。唱起了美丽动人的歌声。游客们感到这动听的歌声就犹如大自然为我们献上的交响乐！ 　　夏天，西湖风景如画。曲院风荷内早就人山人海。那一片片荷叶连在一起就如同一个个碧绿大圆盘。荷花在这些绿叶中冒出来。有的荷花长得非常茂盛，莲蓬从花里边长了出来，莲子一颗又一颗数不胜数、美不胜收。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨的马上就要破裂似的。还有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。游客们在这个寂若无人的池塘边享受起美味可口的杭州特产——藕粉。这样，你觉得是有多少惬意啊！ 　　秋天，西湖令人心醉。北山路上已经人满为患。这一棵棵常青树和落叶树被游客们安抚着，常青树那翠绿的颜色，好像把游客们带入了春天。落叶树的落叶真奇，有米黄色、淡黄色、柠檬黄、黄绿相间、暗黄、橙黄、苹果红、黄澄澄、金灿灿、红彤彤……这一些颜色应有尽有，还有一些见也没见过，说也说不出来的颜色。由北山路望去一艘艘小船在湖面行驶。有的游客在游船上拍照。有的游客在船上不禁想起了白居易的“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”这动人的诗句。还有的游客在北山路上催促着家人：“快去满陇桂雨吧！”也有的说：“我们赶去平湖秋月赏月吧！” 　　冬天，西湖引人入胜。断桥上已然人潮涌动。噢，这杭州一年来的第一场雪从天上缓缓地落了下来。杭州变得银装素裹。游客们在断桥上走着，看着。断桥得名于唐朝，每当下雪时桥上都有雪。但如果太阳一出，桥中间的雪融化得最快，从远处望去桥中如同断了一般。所以断桥因此得名。大家会在桥中与其它游客讨论着“断桥不断”的故事。 　　在西湖边，我情不自禁地想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这千古佳句可以表达出我对西湖的爱。我爱杭州，更爱杭州的一颗璀璨的明珠——西湖。 四年级西湖作文 篇9 　　西湖是我最喜欢的湖，每到春天百花齐放的时候西湖就更美了。西湖传说是由王母娘娘从天庭掉落凡间的“夜明珠”变成的。 　　西湖在玉龙山和凤凰山的脚下。 　　西湖的水是那样深，那样绿，人们经常在波光粼粼的湖面上划船。 　　西湖边有苏堤和白堤，就像西湖的两条丝带，白堤和苏堤的名字是取之于唐代的大诗人：白居易和苏东坡。 　　春天，人们漫步在西湖边，看见柳树抽出绿绿的嫩芽，随风起舞；梅花迎风怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可爱极了…… 　　有时我把自己当成西湖里的小鱼，每天都在碧绿的湖水里嬉戏，当我把头抬起来的时候，有很多游人在观赏西湖，还有一些游人，在逗小松鼠玩…… 　　这就是西湖，这就是我们杭州美丽的西湖，这儿的风景美得让人陶醉，让许多文人在西湖边诗兴大发，写了一首又一首令人难忘的诗句，最著名的要数苏轼的《饮湖上初晴后雨》最后一句诗了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文 篇10 　　对这神奇的西湖，我向往已久，假期间，我终于如愿以偿了。 　　走近西湖，只见湖面上有许多来来往往的船只，有的很大，分两层，上层是两间分开来的房间，下船舱的檐角是仿古的，四个角都弯弯地翘起，好像随时都会飞走一样；有的较小，只有一层，但船舱很大，里面有各式各样的仿古家具。 　　我们坐船到了中山码头，一下船就被岛上的景物给迷住了：正前方有一个叫做“湖心亭”的景点。走过亭子，是一座小小的白石桥，横跨南北两岸。走到桥上，我看着桥下清清的流水，水中圆圆的石头，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了脚步，“馨悦，快来看看这石头！” 　　听到妈妈的召唤后，我走到一座立着一块招牌的石头前，看见招牌上写着这样几个字：九狮嬉闹石。再抬头望去，哎！还真像呢！你瞧，左半边上面那只小狮子淘气地咬着前面那只狮子的尾巴，四肢抱着另外一只狮子的后肢，真是栩栩如生。

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的四年级西湖作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级西湖作文300字 篇1 　　俗话说：上有天堂、下有苏杭。寒假里，我和爸爸妈妈一起去杭州西湖旅游。 　　西湖真美丽啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色宜人，湖边围饶的树木，正好和湖内碧绿的湖水互相衬托，再加上一些薄雾，简直就象是“人间天堂”，难怪著名诗人苏轼会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。 　　美丽的西湖不仅有白娘子和许仙的故事，清康熙、乾隆写的御碑。还有许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的秋瑾;有精忠报国的岳飞和他的儿子岳云，有水浒人物武松、张顺…… 　　西湖真热闹啊!湖边上有很多人在游玩，其中还有一些外国人.湖面上，漂亮的游船来来往往的，忙得不亦乐乎，还有一群水鸟，一会儿展翅高飞，一会儿在水面上嬉戏.西湖真是太热闹了! 　　西湖真大啊面积有49平方公里.我们一行三人，走了一小时，却只走了小半圈.过了三小时，已经是下午三点多了，但我们只是粗略地游览了西湖的小部分。 　　西湖真是太美了!让我留连望返! 四年级西湖作文300字 篇2 　　我的家乡在杭州。说起杭州，人们就会不由自主的想起西湖。西湖的四季有着各不相同的景色，最迷人的要数夏日的西湖。 　　我坐着开往西湖的公交车上，远远望去那里人山人海，有的拿起照相机，拍下美丽的景色，有的在亭子里听戏，还有的坐在长椅上休息。一阵微风吹来，我闻到弥漫在空中的阵阵清香。 　　下了公交车，我兴高采烈地来到湖边。首先映入眼帘的就是那些美丽动人的荷花，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿迟 　　迟不肯露面。沿着长长的河堤，我看到了许许多多的柳树。柳姑娘把长长的枝叶垂下 　　来好像在给自己梳头发呢！有的枝条漂在水面，好像在清洗自己的秀发，还有的在随风舞动，好像在欢迎游人们呢！ 　　过了一会儿，妈妈说：颖颖回家了！我心想：唉，为什么美好的吃时光总是那么的短暂呢？看着那些美丽动人的"荷花和婀娜多姿的柳树，我依依不舍地离开了。 　　啊！我爱西湖，更爱夏日的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇3 　　双休日，我们全家一起去西湖游玩。西湖是杭州的一颗明珠，驰名中外。西湖边人山人海，大家肩挨着肩，脚碰着脚，不留一点儿缝隙，连外国人也都来西湖游玩呢。 　　我们买好了船票，坐上了一只小船，泛舟湖中。湖面上风平浪静，阳光照在水面上，金光闪闪，漂亮极了。一阵微风吹过，湖面上荡起层层波浪，波光粼粼的。湖里游着各种各样，可爱的鱼儿：大的，小的，花的，黑的，真是好看。只要水面上有一丁点儿动静，鱼儿们就马上游走了，可是，只要扔食物下去，一条一条的鱼儿就马上集合，争先恐后地吃起食物来。我们的船划到了涌金池边，那里有一头好大的金水牛，立于水中。在太阳的照耀下，闪闪发光，耀眼夺目。划着划着，我们来到了荷塘边，荷叶密密麻麻，翠绿欲滴，水珠躺在荷叶中央滚来滚去，可爱极了，“接天荷叶无穷碧”写的就是这个景吧。荷花是五颜六色：红的，白的，紫的，粉的。像一位位漂亮的仙女。我轻轻闻了一下荷花的香味，一阵清香钻入我的鼻子，好香啊！许多小小的蜻蜓在荷花间飞舞，飞累了，就停在荷花上，把荷花当成了停机坪了。 　　西湖的美，很难描述，还是借用一下古人的诗吧：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 四年级西湖作文300字 篇4 　　今年春天,我和父亲一起去西湖边游玩。 　　我们下了车，来到了西湖边。西湖边的景色很美丽，柳树姑娘在微风中摇摆着长长的辫子。桃花姐姐笑红了脸，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小草从地下探出头来，看看春天是不是已经来到。在草地上有许多花朵都绽放了，有红的，有白的，有粉的，有紫的，星星点点，格外引人注目。我一抬头，只见湛蓝深远的天空上，飘浮着几朵洁白的云，几只小鸟在天空中快乐的飞翔着，还欢快的唱着歌，那声音真好听，这使我的心情十分舒畅。 　　我们走啊走啊，来到了断桥上。从断桥上看，景色也很美。湖水很平静，也很清澈，清得可以看到湖里的小鱼，清得可以见湖里的小鱼，清得可以映出西湖边美丽的风景。远处，不时有几只游船从平静的湖面划过。雷峰塔、宝俶塔立在湖边，像一位战士守在湖边。 　　我们又游览了西湖的很多风景优美的地方。当我正看着入迷的时候，母亲打电话说好回家吃饭了。我恋恋不舍地望了望西湖，我希望下次还能再到这风景优美的地方游玩。 四年级西湖作文300字 篇5 　　在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。 　　西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来，不知有多少人赞扬国西湖，宋朝的大诗人苏轼就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”朗朗上口，更是让西湖家喻户晓。 　　西湖的水清澈见底。从岸上看，湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般，照在绿叶上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。 　　西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边，柳树垂着头，似乎在欣赏倒映在水面上的自己；活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下，一会儿翘着大尾巴一动不动地站着，好像对水中的自己充满疑惑。 　　晚上，整个西湖已经是灯的海洋！灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中，一轮明月倒映在水中央。这时，音乐喷泉像飞龙一样喷出，又从天而降，随着音乐不断变化，喷泉时高时低，最后一束喷泉像要冲出云霄，落下来时又像天女散花，溅得观众一身水。 　　我向往波涛汹涌的长江，赞美雄伟壮观的长城，但我更爱杭州的西湖，我爱这座美丽的城市！ 四年级西湖作文300字 篇6 　　今天，我和妈妈一同去西湖玩。 　　西湖的水恬静而娴雅，犹如一位大家闺秀。西湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了；蓝天倒映在清凌凌的湖水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，显得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能抛开烦恼，尽情欣赏。。 　　阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，像被揉皱的绿锻，像无数的鱼儿在一刹那间一齐翻来覆去，还向那顽皮的小孩似的跳跃不停，水面上一片金光。西湖的水真静啊！ 层层鳞浪随风而起，无数的浪花，在追逐，在嬉戏。西湖的水真蓝啊！真绿啊！湖水真蓝啊，使人感到翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色他深了，纵是名师高手也难以描写。 　　湖水像新炮的绿茶一样清嫩可爱，绿的发出令人欢快的光，微风一吹，荡起轻轻涟漪。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠绿欲滴。恰似一幅碧绿的天鹅绒。 　　西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石。微风吹拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖面闪闪发光。 四年级西湖作文300字 篇7 　　大家好！我叫周依婷，你们也可以叫我周导游。希望我可以和你们度过这快乐的一天，但是你们不要走丢了，万一走散了不认识我的，请注意看我带戴的是黄帽子哟！ 　　现在我带你们去“人间天堂”——西湖观赏美景吧。春天你们可以去苏堤观看春晓（桃花和柳树）；夏天你们可以去曲院风荷（观看荷叶和荷花）；秋天你们可以去观看平湖秋月，三潭映月和双峰插云；冬天你们可以去看看断桥残雪；不同季节看不同景区也会有不同的感受。 　　我首先准备带你们去三潭映月，去那之前我先给你们讲个故事：其实三潭是宋代诗人苏东坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他发现十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原来那么美丽，可是现在却满是淤泥。苏东坡就挖出淤泥做成了三个潭子，当中秋节时，员工点起潭子的蜡烛，远远望去就像一个圆圆的月亮在湖面。 　　看了有名的三潭映月，接下去我们去欣赏另一个与苏东坡有关的景点——苏堤春晓。“苏堤”就是为了纪念苏东坡建造这座长堤而取名的，而“春晓”是指在柳绿花红的春天，这条长堤两边绿柳垂岸，桃花怒放，人们三五成群相约漫步在堤上，一边享受湖面吹来的暖风，别提多舒服了！ 　　西湖是人间天堂，欢迎你们下次再来。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的四年级西湖作文6篇，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文 篇1 　　西湖像一颗耀眼的明珠，镶嵌在“人间天堂”杭州。 　　春天的西湖，桃树开起了桃花，十分腼腆。一旁的柳叶像一块块翡翠，镶嵌在一条条绿丝带上。湖边的花园里，百花齐放，一只只蝴蝶在草丛中嬉戏打闹…… 　　夏天的西湖同样美丽。荷叶挨挨挤挤地像一个个碧绿的大圆盘。荷花的花瓣，洁白如玉，荷花像一位亭亭玉立的少女，在舞台上歌唱，有的心花怒放，有的像害羞的少女，即便是技艺高超的画家，也画不出这么美丽的画卷。 　　秋天的西湖美不胜收。荷花荷叶纷纷低下了头，好像在说我们成熟了，快来采摘吧！农民唱着小曲儿，哼着小调，乘上渔船，采起了莲藕。看见雪白雪白的莲藕，洗干净，咬上一口，便有一股香甜。如果运气好，还能抓到小鱼小虾哩！ 　　冬天的西湖边，雪花飘落，原本是安静的地方，可是孩子们的欢笑声打破了宁静。他们在草地上打雪仗，堆雪人。 　　西湖，是一颗镶嵌在祖国大地上的明珠。 四年级西湖作文 篇2 　　夏日的西湖湖畔满眼都是清凉的绿。 　　西湖湖畔的北山路，这是条漂亮的林荫大道。走到这里就会感觉到一股清凉，让人的心情顿时变得舒畅。路的两旁是高大的郁郁苍苍的梧桐树，偶尔也有灿烂的阳光透过树叶的细缝撒下来。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——西子湖畔的荷叶一望无际。在那片翠绿中，散落着星星点点的的粉色荷花。绿油油的荷叶配上娇艳欲滴的荷花真美呀！ 　　骄阳下，最明亮的绿是那微波粼粼、碧波荡漾的西湖的水。这丝一般的“绿萝裙”，在阳光下又仿佛是一块晶莹的翡翠，照耀着画一般漂亮的人间天堂——杭州。 　　我和父母悠闲地漫步在这风景如画的湖畔，流连忘返。那漂亮的、清凉的、可爱的绿，深深地吸引了我们。哦，这迷人的绿呀！ 　　很多游客和我们一样观赏着西湖的绿：他们有的在散步，有的在钓鱼，有的在写生，有的在拍照。机灵的小鱼在水中自由自在地嬉戏，漂亮的红蜻蜓在荷叶间穿梭，不知名的小鸟从湖面上掠过，夏天“著名”的歌手——知了在大树上尽情歌唱……哦，这是多么热闹的绿呀！ 　　我爱这西湖的绿。 四年级西湖作文 篇3 　　家乡泉州具各种风采，涂门街人群熙熙攘攘，水泄不通，赏清源日出壮美，东西塔眺望了多少春秋，开元寺烟火袅袅。那西湖清雅脱俗地伴在家乡那些老老少少旁。 　　清晨的天边，披上一层淡淡的轻纱，把泉州蒙着，把西湖蒙着。湖水碧波粼粼，树叶轻轻在微风中摇曳。几声鸟声唤醒了西湖，它很快就与风一起消逝了。渐渐地，古香古色的亭中隐隐能看见几个老人在晨练，鸟鸣渐渐多了，形成了一首轻柔的曲子。很快，时间流逝，骄阳当空，西湖的桥上聚着一个老人晶莹而诱人的冰糖葫芦，一个妇女的手工饺子……几个青年欢呼着互相追逐，几个小孩乱撞着，嬉戏着。 　　西湖吸引了很多游客。她的风韵，她的姿态……漫步在小道，两旁的风景秀美：一旁是淡雅的荷与那河水，一旁是柳丝拂过石椅。小道用木板铺成，让人亲近大自然每一处。走几步，远远就看到一座白色的.石拱桥，两旁还雕着各种动物。凭栏远眺，看见一座小亭横在湖水上，，两侧又是石拱桥。亭中的妇女谈笑风生，桥上的儿童追打着、嬉戏着，杨柳拂过湖面，花儿摆摆裙儿。 　　夜晚的西湖十分美丽。雪青色的月光透过柳丝斑斑驳驳地洒在湖面上，黑夜笼罩着小道。不一会儿，小道又有几个孩童，灯也亮了，划着船的人们尽情欣赏这个夜。我看见，人群的喧闹早已消失了，取而代之的是无比宁静而美妙的夜。 　　也许，某一天，西湖会消失，会被高楼占领，我仍然与家乡一样，把它埋入心底，以那种祝福，去怀念它。 　　家乡之后，一定会很美，在我来家乡时，总有一缕阳光在家乡身上，照着家乡。 四年级西湖作文 篇4 　　我的家乡在杭州。说起杭州，人们就会不由自主的想起西湖。西湖的四季有着各不相同的景色，最迷人的要数夏日的西湖。 　　我坐着开往西湖的公交车上，远远望去那里人山人海，有的拿起照相机，拍下美丽的景色，有的在亭子里听戏，还有的坐在长椅上休息。一阵微风吹来，我闻到弥漫在空中的阵阵清香。 　　下了公交车，我兴高采烈地来到湖边。首先映入眼帘的就是那些美丽动人的荷花，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿迟 　　迟不肯露面。沿着长长的河堤，我看到了许许多多的柳树。柳姑娘把长长的枝叶垂下 　　来好像在给自己梳头发呢！有的枝条漂在水面，好像在清洗自己的秀发，还有的在随风舞动，好像在欢迎游人们呢！ 　　过了一会儿，妈妈说：颖颖回家了！我心想：唉，为什么美好的吃时光总是那么的短暂呢？看着那些美丽动人的荷花和婀娜多姿的柳树，我依依不舍地离开了。 　　啊！我爱西湖，更爱夏日的西湖！ 四年级西湖作文 篇5 　　上个星期六我和妈妈骑着自行车来到西湖的苏堤上。 　　苏堤两岸绿树成荫，西湖里的水清可见底，堤上游人如织。 　　我们一边慢慢地骑着车一边欣赏着周围的风景。我们看见西湖上有人在划龙舟，旁边的教练扯着嗓门喊着：“手臂摆直！”；还有的在钓鱼，钓鲫鱼、鲶鱼等，有的只用了一根鱼竿，也有的用好几根的。然后我们停下来安静地看着，有一个老爷爷手持长鱼竿，装好鱼饵，然后身体往后一仰，再把鱼竿用力往前一甩，只见鱼钩一下子被甩到湖中央了，不一会儿他就钓上来一条大鲶鱼。没过多久，老爷爷的网兜里就装满了大大小小的鱼。 　　然后，我们继续骑着，还一边数：一座桥，两座桥……一共有六座桥！我还从不知道呢，妈妈说：“这就是六吊桥。” 　　最后，我们骑着自行车回家了。 四年级西湖作文 篇6 　　在杭州有一个湖，名叫西湖。关于西湖，还有一个优美的神话传说呢！ 　　相传很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这个宝珠的珠光照到哪里，哪里树木就常青，百花就盛开。但是后来这宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走了，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到了人间，变成了波光粼粼的泻湖，玉龙和金凤也随之下凡，他们俩变成了玉皇山，永远守护着这片湖。 　　这片湖是一个和钱塘江相连的海湾。耸立在西湖南北的吴山和宝石山，是当时环抱着这个小海湾的两个山甲角。后来由于潮汐的冲击，泥沙在两个山甲角淤积起来，逐渐成沙洲。此后日积月累，沙洲不断向东、南、北三个方向扩展，终于把吴山和宝石山的沙洲连在了一起，形成了一片冲积平原，把海湾和钱塘江分隔开来，原来的海湾变成一个内湖，这片湖就取名为西湖。 　　这就是流传久远的西湖的来历。现在的西湖已经成了杭州著名的旅游景点。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。宋代诗人苏轼吟诗赞美西湖：“水光潋艳晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人把西湖比作我国古代中的美人西施，于是，西湖又多了一个“西子湖”的雅居。

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的四年级西湖作文300字9篇，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文300字 篇1 　　我的家乡在杭州，那里花香满园，绿树成荫。那里的人就像生活在天堂。 　　皎洁月光下，微风轻拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔，在灯光的衬托下，柳树姑娘在扭动着婀娜的身姿，长长的辫子跳起了踢踏舞，不时地在西湖里搅起一圈圈的涟漪。宝石山上的保俶塔珠光宝气，流光异彩，亭亭玉立。断桥边的荷花荷叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音，仿佛在唱着动人的歌谣，又有些仿佛在相互间在谈着悄悄话，从不在意别人的存在。 　　画舫在湖面上无声无息划开了一道道的口子，就像一条条火龙在湖中游动，西子船娘们娴熟地划着手中的浆，手划船像像一片片树叶飘向远方，渐渐地船上的灯，就像夜空中的星星或明或暗地眨着眼睛。此时的我，已完全被这迷人月色陶醉了，感觉就走在画中，不由地渐渐放慢了脚步，突然间，不禁想起了苏轼的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用她来写此情此景，再合适不过了。 　　啊！西湖！浪漫、恬静、抚媚、幽雅动人的西湖，杭州因你而骄傲、自豪！ 四年级西湖作文300字 篇2 　　五一长假，因为久闻瘦西湖的大名，我特地来到扬州。在扬州的瘦西湖的湖面上，我们坐着大船来观赏风景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看见在湖底嬉戏的鱼儿;瘦西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;瘦西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，镶嵌在扬州这块风水宝地上。 　　再看看岸上，路人们三三两两。一边走，一边欣赏风景。而有些人，则就坐在湖边的长椅上，看着随风飞舞的柳絮，在湖中自由自在地游戏的鸭子……仿佛人和景，已经融成了一幅完美的画。而此时此刻，无论你是坐在岸上欣赏风景，还是乘着一叶偏舟在观赏湖光，都那么有趣。时而望望蓝天，时而看看碧水。什么都不做，什么都不想，让你忘却一切烦恼。 　　这样的水，这样的人，这样的一景一物，再加上空中云雾迷蒙，岸上绿树红花，江上竹筏小舟。让人感觉仿佛置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。” 四年级西湖作文300字 篇3 　　最近，我和父母再一次向西湖进发，因为上次时间太匆忙了好多景点都没看够。所以这一次我们决定多玩几天。为此我高兴了整整3天。我太想看见那西湖动人的景色了。 　　第四天一大早我们全家就起床了。然后我们以迅雷不及掩耳之速收拾好了行李，出发了。 　　五个小时的车程。我们终于到西湖了。“哇，真是太美了。”天空是蓝湛湛的，草地是绿油油的。湖水清澈见底。湖上的荷花全部都盛开了十分美丽，那荷花在碧绿的荷叶衬托下显得更加美丽了红绿交织，现在我终于明白了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”所描写的壮观场面了。 　　到了傍晚我们一家又来到西湖看傍晚的美景，天一半是蓝色的一半是红色的。夕阳西下，夕阳倒映在水面上，湖水变得红通通的真是好看极了，我不由的赞叹道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 　　到了晚上，我们一家又来到了西湖。“哇，更漂亮了，晚上的西湖五光十色而且人山人海，热闹非凡。我看见了一座小亭子，上面绕着一圈圈的灯光应在水面上很美丽。西湖的情景真令人美不胜收。 　　我还想在多看一会儿可是夜以深了我该回旅馆睡觉了。 四年级西湖作文300字 篇4 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”暑假里，我和爸爸妈妈来到了素有天堂美誉之称的杭州。 　　西湖是“天堂”中一颗耀眼的明星，那儿风光秀丽，景色怡人! 　　来到西湖，放眼望去，一眼望不到边际，碧绿的湖水仿佛一面硕大无比的镜子，在灿烂阳光的照耀下，湖水金光闪闪，波光粼粼。湖中的荷花悄悄绽开自己艳丽的花瓣。圆圆的荷叶挨挨挤挤，清风拂来，那荷叶便摇摇曳曳，荷花随风舞动，向人们展示她那婀娜的身姿，可谓是“映日荷花别样红!”令人赞叹不已!湖里有各种各样美丽的鱼。有的鱼在水中嬉戏，不时溅起了一朵朵漂亮的小水花;有的鱼趁你不注意时，还会露出水面向你问好呢;还有的鱼则在水中自由自在，无忧无虑地游来游去。 　　夏天，湖边的垂柳长得枝繁叶茂，绿油油的柳枝为来来往往的行人挡住了刺眼的光芒。碧绿的柳枝，可爱的小鸟，两岸的青山，瓦蓝的天空，洁白的云朵倒映在清澈的湖水中，让人感觉鸟在水中游，鱼在天上飞! 　　西湖美丽的风光，真是令人无比陶醉，流连忘返，让人赞叹宋朝伟大诗人苏轼的千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”! 四年级西湖作文300字 篇5 　　我的家乡在美丽的人间天堂——杭州。 　　西湖就是这人间天堂最美的景点之一。 　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。长长的柳条在微风的吹拂下随风飘动，好像春姑娘的长头发。西湖里的荷叶长出了绿色的嫩叶，我喜欢春天的西湖！ 　　夏天，荷花开了！荷花的颜色可多了，有的洁白如玉，有的粉红如霞……在荷叶的衬托下，荷花真是五彩缤纷呀！荷花散发出的阵阵清香，吸引了不少的中外游客。 　　说到秋天的西湖，那就要数美丽的菊花仙子了。西湖边，一朵朵菊花芬芳迷人，一阵秋风吹来，她就翩翩起舞，就像在欢迎着人们来欣赏西湖美景呢！我爱秋天的西湖！ 　　冬天到了，游人们在断桥上看美丽的雪景，小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人……开心极了！冬天的西湖也是别有一番景象呢！ 　　西湖的一年四季真是美不胜收呀！我爱我的.家乡，更爱美丽的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇6 　　西湖位于浙江省杭州市，它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、苏堤春晓、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺、双峰插云、南屏晚钟，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。 　　西湖水光潋滟，十分美丽。其中苏学士苏东坡，写下了一首诗赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”听了这首诗后，是不是觉得西湖十分美丽呢？当然了，这么美丽的西湖，又有谁不心动呢？ 　　在西湖，湖中还有三岛：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我认为最具观赏性的，就是三潭印月了。在中秋节的时候，月色溶溶、灯影朦胧、波光闪闪，众多游人，来到西湖赏月划船，一片欢歌笑语，真是个人间天堂！ 　　在我眼里西湖是个风景繁多、富饶多彩、绮秀美丽的地方，波澜壮阔的大海比不上西湖，山水秀丽富有特色的桂林山水比不上西湖，就连风景秀丽、被誉为“大自然的迷宫”的张家界也比不上西湖……。 　　西湖是所有人向往的地方，西湖你永远在我心中。 四年级西湖作文300字 篇7 　　上个星期六我和妈妈骑着自行车来到西湖的苏堤上。 　　苏堤两岸绿树成荫，西湖里的水清可见底，堤上游人如织。 　　我们一边慢慢地骑着车一边欣赏着周围的风景。我们看见西湖上有人在划龙舟，旁边的教练扯着嗓门喊着：“手臂摆直！”；还有的在钓鱼，钓鲫鱼、鲶鱼等，有的只用了一根鱼竿，也有的用好几根的。然后我们停下来安静地看着，有一个老爷爷手持长鱼竿，装好鱼饵，然后身体往后一仰，再把鱼竿用力往前一甩，只见鱼钩一下子被甩到湖中央了，不一会儿他就钓上来一条大鲶鱼。没过多久，老爷爷的网兜里就装满了大大小小的鱼。 　　然后，我们继续骑着，还一边数：一座桥，两座桥……一共有六座桥！我还从不知道呢，妈妈说：“这就是六吊桥。” 　　最后，我们骑着自行车回家了。 四年级西湖作文300字 篇8 　　我的家乡在美丽富饶的鱼米之乡——富顺，那里山清水秀，风景优美。有著名的文庙，有高大的钟鼓楼，有美丽的西湖……唯独西湖是我的最爱！ 　　那是一个让人流连往返的地方，不信，随我去看一下吧！ 　　来到西湖，你就会看见弯弯曲曲的九曲桥像一条龙卧在西湖上。游览的人们走上九曲桥，有的椅栏远望，有的俯杆逗鱼。你看那小孩们逗鱼多开心啊！ 　　他们抓一把鱼食放到水里就有很多鱼游过来，我也学着他们的样子，扔了一些鱼食下去，鱼儿们就成群结队的游过来吃食，一条条，一串串，一簇簇。它们拥挤着，跳跃着，吃得可欢了！ 　　可我看见：有的大鱼使劲的挤着小鱼，使小鱼没有办法去吃，我就故意把鱼食撒出去一点，但是，我往哪扔，那些大鱼就冲到哪去。 　　家乡西湖的早晨格外清新。美丽无瑕的西湖被红艳艳的朝阳镀了一道金。云雾也非常多，好像美丽的西湖披上了一层薄薄的纱衣，美丽极了！ 　　有句诗叫“毕竞西湖六月中”是啊！ 　　毕竞西湖在六月当中，六月的荷叶圆圆的，铺在西湖的水面上，就像一块块碧绿的玉，那颗颗晶莹的露珠，泛着五颜六色的光华，美极了！ 　　我爱美丽的西湖，我爱我家乡美丽的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇9 　　今天，是五一国际劳动节，爸爸妈妈带着我一起去西湖游玩。到了西湖边，只看见人山人海，热闹极了。 　　西湖真美啊，我们坐上了小船，在碧绿的湖水上游览，阳光洒在湖面上，亮晶晶的，美丽极了。划桨的叔叔轻轻的摇着木浆，我们惬意的欣赏着两岸的美景，不一会就到了三泉印月，划桨的叔叔告诉我们，如果在中秋节，这里可以看到二十二个月亮呢。真的太神奇了。 　　晚上，我们还看了西湖的喷泉表演，因为湖边的人特别多，我骑在爸爸的脖子上才能看见美丽的喷泉。随着音乐的节奏，有红色的、绿色的、橙色的、蓝色的、紫色 的，等等各种各样的水柱直冲天空，一时间，西湖变得五光十色，音乐声时快时慢，时而温柔时而激烈，而喷泉的水也随着节奏时高时低，像一条条飞龙，一朵朵飞 花，在空中飞舞。岸边的人们都拿着相机拍下了着美丽的一幕。 　　假期结束了，我们依依不舍的离开了西湖，下次放假，我希望爸爸妈妈还能带我来西湖玩。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的四年级西湖作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　杭州西湖一年四季风景优美，是个旅游的好去处。不管什么时候，西湖边都是人山人海，挤满了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛开。 　　春天，雪融化了，树木抽出了新的枝条，柳树姐姐醒了，它用梳子梳着美丽无比的长发。桃花展开自己美丽的花瓣向人们展开美丽的笑脸，像在说：“你们看我美吗？” 　　夏天，树的叶子变绿了。西湖上的荷花绽开了笑脸，荷叶像给西湖铺上了一层绿地毯。荷花像一个个芭蕾公主一样，在地毯上跳芭蕾舞。 　　秋天，树叶变黄了，金黄金黄的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，从树上落下。菊花频频点头，好像在说：“欢迎大家的到来。” 　　冬天，雪花树间飞舞，梅花盛开了，梅花的枝头积满了软软的白雪，地上一层层雪没过了脚，西湖结了冰，西湖就像一个白色礼服的精灵。 　　西湖真是人间天堂呀。 四年级西湖作文 篇2 　　上周，老爸陪我去杭州玩。 　　俗话说：上有天堂，下有苏杭。而在杭州之中，又以西湖为最。虽然晚上的西湖不如白天的那么耀眼，那么夺目，却有一番独特的风味。湖面上泛着一层层白雾，湖面的景物朦朦胧胧、隐隐约约地出现在我们眼前，忽隐忽现，亦真亦假。给西湖蒙上了一层神秘的面纱。天边残留的那一丝利剑般的红霞，使西湖的山、水在白雾中又微微泛红。湖中央那灯光的倒影，那一座座闪放着光芒的小桥，像一条条五彩的绸带，弯弯曲曲，蔓延在湖面上，使西湖锦上添花。一阵阵微风拂过，湖面微波荡漾，波光粼粼。明月当空，月光像细碎的银子一般洒在湖面上、道路上。让你完全陶醉在这样的美景里。 　　当然，西湖最引人注目的就算是音乐喷泉了。这喷泉喷出的水一会儿高，一会儿低；一会儿大，一会儿小；颜色也会跟着音乐的起伏而不断地变化。喷泉有的像奔跑的骏马；有的像飞翔的鸟儿；有时，还射出一根五六丈高的水柱。落下的时候，不像瀑布那样奔流而下，惊天动地，而是化为千万颗小水滴缓缓从高空中飘下来。说是在下雨，还不如说起了场大雾。 　　这样的景色，真是太美了。直到深夜十点，我才依依不舍地离去。 四年级西湖作文 篇3 　　古人说：“上有天堂，下有苏杭。”我就生活在美丽的杭州西子湖畔，这是我永远引以为豪的家乡。 　　春天是万物复苏的季节，春天的西湖更是春色满园，美不胜收！站在长长的白堤上放眼望去，西湖犹如一位翩翩而来的报春使者，黄色的迎春花开了，微风吹过，那迎春花在岸边飞舞，好像在说“春天到了”。柳树和桃树发了芽，慢慢地长大了。当柳树的芽变得更绿时，已不再是芽了，它变成了柳叶，那长长的柳枝在微风中飘动，像无数春天的手在抚摸着大地。桃树也慢慢地开起了花，红色的桃花给绿色的西湖添加更多的色彩。沿着白堤漫步，桃柳相间，美丽无比，再加上桃花和柳树的微微清香，更是让人心旷神怡。来自五湖四海的游客，在白堤上流连忘返，真是人如海，花如潮！心急的小朋友早早地放起了风筝。“憨态可掬的小猪”、“展翅高飞的凤凰”、“活泼可爱的小燕子”……来加入这春天的盛会。 　　堤的两岸是离西湖和外西湖。西湖的水真绿啊，绿得像是被周围的绿树和绿草染过似的；西湖的水真清啊，清得能看见在湖里嬉戏的小鱼；西湖的水真静啊，静得湖面上没有一丝波纹。湖面上荡漾着几只小船，在三潭印月中悠闲的穿梭，真是船在水中行，人在画中游。 　　远处群山环绕，宝塔耸立，永远守护着西湖这颗璀璨的明珠。 　　我觉得春天的西湖真是别有一番景致，就象诗人高鼎所写“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。 　　西湖真是风景如画，人间仙境啊！ 四年级西湖作文 篇4 　　走啊走啊走，我们一起去郊游……是谁唱出了这动听的歌？当然是我啦。早就听说西湖的风景美如画，在二月的一个星期六早上，我和爸爸、妈妈怀着激动的心情向西湖进军。 　　路上很顺利，我们很快便到了西湖。全家背着包，兴奋地踏上了这片奇妙的土地。经过爸爸妈妈的商量，我们选择坐船游览西湖。船在西湖中缓慢的前行，好奇心强的我发现西湖的湖面上竟然有芦苇、水藻、葫芦等水上植物。 　　西湖的水面静如止水，一丝波澜都没有，游船驶过打破了往日的静寂。麻雀在船头叽叽渣渣地叫着，好似在为我们引路，划水声和鸟鸣声交织在一起，正好合成了一首动听的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望见水底，仿佛一面大镜子，把人倒映在湖面上。西湖的水真绿呀，一眼望去，好似一片碧绿的草地。突然，一阵风拂过，“草地”忽起忽落，像极了几个穿着绿衣服欢呼雀跃的舞蹈演员！ 　　上了岸，我们的游览交通工具换成了观光车，观光车在路上时而快，时而慢，好玩极了。过桥时，只见那淤泥处，悄然长出了几朵莲花来，清秀挺拔，亭亭玉立，正应了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句古诗。 　　啊！西湖真美！有莲花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！ 四年级西湖作文 篇5 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的.《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。 　　春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。 　　夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！ 　　秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。 　　冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。 　　啊！我爱你西湖的四季！ 四年级西湖作文 篇6 　　传说西湖是王母娘娘最喜欢的明珠掉落到人间形成的。 　　唐朝大诗人苏东坡在杭州做刺史时曾在诗中写：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”用来赞叹西湖的美景。而如今的西湖不仅风景秀丽而且独有韵味。你看那南山路两侧，绿树环绕葱葱拢拢，只要你耐心寻觅就会发现百年古树屹立其中，当风从抚过树林，叶片发出温柔的沙沙声，好像轻轻向人们诉说着百年的历史。再看另一侧的北山路，它是杭州最具文化内涵的一条街，沿途聚集了佛寺道观、名人故居等几乎每一步都是历史的沉淀。 　　不仅如此，西湖的四季各有各的美。春天，万物复苏，西湖边杨柳依依，桃花、樱花竞相开放，到处一片生机勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘闻名中外，古诗有云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，西湖的梧桐树、银杏树的叶子黄了，随着秋风飘落到马路上，于是马路上有了金黄色的绒毯，此时你泛舟湖上，还可以领略到“留得残荷听雨声”的独特景致。冬天，西湖三绝之一的“断桥不断”总是游人如织，那忙着过冬的小松鼠还会调皮地向游人乞讨食物，形成了人和动物和谐共处的画面。 　　西湖的美不仅在景也在人，欢迎大家都到西湖来游玩。 四年级西湖作文 篇7 　　我欣赏过晴天的西湖，也看过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。这次，爸爸带我去西湖游玩，正好是雨天，让我们正好一睹为快。 　　乘着游船，我静静地欣赏着眼前的美景，细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数朵美丽的小水花，每只游船后都拖着一条长长的白色尾巴，整一个西湖充满了欢声笑语。湖里一条条小鱼跳出水面打破了风平浪静的水面。西湖四周，岑软叠嶂的山坡被一层层薄薄的雾包围着，好似蒙上了一层神秘的面纱。 　　周围还种了一大片一大片的荷花。虽然，秋季已经到来，但荷花还开得那么茂盛，似乎在给我们展示着一种顽强的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，从荷叶中伸出来，尽情地洗了个秋天澡，荷叶片片碧绿，浑圆宽阔，送来阵阵清香。远处成群的人们，在湖边欣赏着美丽的荷花，不时传来阵阵赞美声。 　　晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加诗情画意。苏轼赞美西湖道:“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓墨都是那样魅力无穷。我爱西湖。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的四年级西湖作文10篇，欢迎大家分享。 四年级西湖作文 篇1 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥好像长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色迷人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文 篇2 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”暑假里，我和爸爸妈妈来到了素有天堂美誉之称的杭州。 　　西湖是“天堂”中一颗耀眼的明星，那儿风光秀丽，景色怡人! 　　来到西湖，放眼望去，一眼望不到边际，碧绿的湖水仿佛一面硕大无比的镜子，在灿烂阳光的照耀下，湖水金光闪闪，波光粼粼。湖中的荷花悄悄绽开自己艳丽的花瓣。圆圆的荷叶挨挨挤挤，清风拂来，那荷叶便摇摇曳曳，荷花随风舞动，向人们展示她那婀娜的身姿，可谓是“映日荷花别样红!”令人赞叹不已!湖里有各种各样美丽的鱼。有的鱼在水中嬉戏，不时溅起了一朵朵漂亮的小水花;有的鱼趁你不注意时，还会露出水面向你问好呢;还有的鱼则在水中自由自在，无忧无虑地游来游去。 　　夏天，湖边的垂柳长得枝繁叶茂，绿油油的柳枝为来来往往的行人挡住了刺眼的光芒。碧绿的柳枝，可爱的小鸟，两岸的青山，瓦蓝的天空，洁白的"云朵倒映在清澈的湖水中，让人感觉鸟在水中游，鱼在天上飞! 　　西湖美丽的风光，真是令人无比陶醉，流连忘返，让人赞叹宋朝伟大诗人苏轼的千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”! 四年级西湖作文 篇3 　　西湖是杭州的一个著名景点，那里风景如画，是一个可爱的地方。 　　西湖边有许多高大的梧桐和杨柳，到了秋天，梧桐树的叶子会变黄，它们纷纷飘下来，像一把把小扇子，梧桐的枝头仅剩几片叶子。高大的梧桐树像一个个守卫西湖的卫兵。杨柳却还有像辫子一样的垂枝，上面还留着些黄叶。柔美的杨柳像一个个婀娜多姿的姑娘，陪伴着梧桐树卫兵们。 　　西湖边还有许多建筑和山峦。北山街旁边就有一些民国时期的建筑，他们的倒影被阳光倒映在了公交车的车窗上，成为美丽的风景；其中还有一幢西式的房子，可漂亮了，看起来也很古老。断桥上人头攒动，游人如织，到了冬天桥上落满了白雪，雪过天晴，雪先从桥的最顶处开始融化，在远处看起来就像桥中间断了一样，所以叫断桥。西湖边还有一座山，名叫宝石山，山上有许多植物，你在上山的途中就会发现有樟树、柏树等植物；等到登上了山顶，你就能俯瞰整个西湖。 　　我也去过湘湖，那里也很漂亮，湖边有很多梅花。但湖水没有西湖清澈，也没有西湖广阔，周围也没有群山，很单一，所以我还是更喜爱西湖。西湖的夜景更漂亮，夜晚的西湖就像灯的海洋，树上缠绕的灯带就会发出耀眼的光芒。 　　西湖是那么美丽，难怪有那么多游客流连忘返，你也赶紧去看看吧！ 四年级西湖作文 篇4 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州那享誉中外园林让人陶醉，而杭州那举世无双西湖更使人如痴如醉。西湖虽没有大海波澜壮阔，没有长江滚滚黄流，没有小河微波不兴，没有漓江静、清、绿，但它水平如镜、群山环抱。 　　假期，我们一家去杭州西湖游玩。 　　一到杭州西湖，映入眼帘是一片令人留连忘返、心旷神怡景色。那好似蓝色锦缎湖水，时而被清风一吹，层层水浪，犹如起了皱群幅，均匀地平铺在湖面上，时而白帆点点，一只只游船好似一片片树叶在水面飘动。一条条小鱼在水中自由自在地追逐嬉戏，不时地悄悄探出小脑袋，顽皮地吐出一串串小泡泡，然后跑得无影无踪。湖边垂柳好象想和小鱼赛美，把那柔软长辫子轻轻地伸进了清澈可见水里。荷叶覆盖了一半湖面，像给碧蓝湖面披上了绿装。仔细看看，一片片荷叶像磨盘那么大，像油菜叶那么亮，细细绿杆撑着荷叶，如一把小绿伞。许多白、粉荷花，有争奇斗艳，有含苞欲放，真是惹人喜爱！ 　　我们乘着游船，荡漾在微波粼粼湖面，一阵清风吹来，人立刻神清气爽。真想捞起这水啊！爸爸告诉我，西湖原来是个浅水滩，后来由于泥沙淤积，浅水滩与大海隔离，形成了一个湖。此湖经受山泉活水注入和冲洗，并经历代人工治理，才有今天面貌。看着这样美景，我情不自禁地咛起了一首诗：“水光晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。” 　　接着，我们有去了三潭印月、花港观鱼、苏堤春晓…… 　　我想：西湖这颗璀璨无比珍珠，镶嵌在繁华都市一旁，为杭州锦上添花。西湖，杭州，中国，我们为你自豪，我们为你骄傲！ 四年级西湖作文 篇5 　　杭州的夏日，太阳晒在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就会熟了。可是偏偏在这时候妈妈单位有活动，徒步西湖三周，妈妈让我参加。 　　这可是夏日长跑，会死的，还不如在家里吃饭睡觉打豆豆，可我拗不过老妈的执着，我还是去了。 　　到了西湖，我们开始徒步了了。天啊！这真是人山人海，所有人都穿了红色的一身，活像火把。我很开心地跑在前面，边跑边看美丽的荷花。荷花开得多美，叶叶相接，像很大的绿盘，花是粉色的，姿态各异，有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开了，有的才开了一两片，有的已经全开了，像我小时候的裙子。突然，游过来了一条小鱼，它在水里游来游去，可爱极了。 　　一圈跑完了，我疲惫不堪，想放弃了。可我想起爷爷说的“坚持到底才是胜利”这句话，于是我接着跑。可刚跑了几步，就发现一棵树边围了很多人，我也去看了，一只可爱的小松鼠在树上，一点都不怕人，在树上跳来跳去，好像在跳舞。人们给它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。 　　我看得太投入，再加上太疲劳，不知不觉，人们就把我丢在了后面，我好不容易才追了上去，我咬紧牙关，坚持到了终点。 　　夏日走西湖虽然很热，但有一路的美景相陪，也锻炼了我的毅力，我觉得还是非常赞的。 四年级西湖作文 篇6 　　杭州西湖是一个山水秀丽的地方，是四大名湖之一呢！ 　　西湖原是个浅海湾，由于钱塘江以及周围群山的溪水带来的大量泥沙在湾口沉积下来，堤成一条沙堤，把大海与海湾分隔开来，形成湖泊。经过历代治理，成为了现在的西湖。 　　今年暑假，妈妈带我去西湖边玩。 　　一下车我就被西湖的美景迷住了。西湖的水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠！西湖的水真清啊，清的能看见水里的小鱼！湖边的柳树摇着长长的枝条。小船在云雾中若隐若现，慢慢地向远处划去，美丽极了！ 　　三潭印月是著名的西湖十景之一。远远望去，三岛绿树成荫，鲜花朵朵，真是一幅五彩的画卷啊！ 　　这季节，断桥最美的是荷花。荷花在水中就像水仙子呢！荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开出了一两片花瓣儿；有的花瓣全开了；有的还是花骨朵，好像要马上破裂似的，就像一幅活的画。 　　天色渐渐暗了，我和妈妈依依不舍地离开了西湖。 　　西湖正如苏东坡所写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”又如人们所说的“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。 四年级西湖作文 篇7 　　杭州西湖是世界闻名中外的旅游城市，她四季如画，美丽极了！ 　　春天的西湖是最漂亮的。岸边的小草偷偷地织出碧绿的地毯，杨柳舞动着纤细的腰肢，好像是在啃春风玩耍。桃花开满了枝头，有红色的、有粉色的、还有白色的。小树也长出了翠绿翠绿的嫩芽。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着像是在告诉游人们春的信息。可爱的鸳鸯在温暖的水里尽情地游泳。游客们在西湖边有的拍照，有的放风筝，有的唱歌，有的玩滑轮……尽情地享受着这美好的时光。 　　夏天的西湖很热，但很美丽。岸边密密麻麻的梧桐树像一把把大大的遮阳伞，为来来往往的游人们送出一看凉爽。湖里的荷花开得非常旺盛让游客们纷纷停下脚步，冒着火辣辣的太阳拍照留念。 　　到了秋天，树叶纷纷飘落像一只只美丽的黄蝴蝶，踩在上面发出沙沙的响声。 　　冬天的西湖很少下雪，但有时温度降到很低的时候湖面也会结冰，雪花也会满天飞舞，这又是另一番美丽的景色。 　　所以说，西湖的四季真的很美，每一季的景色都值得游人们去欣赏。 四年级西湖作文 篇8 　　走啊走啊走，我们一起去郊游……是谁唱出了这动听的歌？当然是我啦。早就听说西湖的风景美如画，在二月的一个星期六早上，我和爸爸、妈妈怀着激动的心情向西湖进军。 　　路上很顺利，我们很快便到了西湖。全家背着包，兴奋地踏上了这片奇妙的土地。经过爸爸妈妈的商量，我们选择坐船游览西湖。船在西湖中缓慢的前行，好奇心强的我发现西湖的湖面上竟然有芦苇、水藻、葫芦等水上植物。 　　西湖的水面静如止水，一丝波澜都没有，游船驶过打破了往日的静寂。麻雀在船头叽叽渣渣地叫着，好似在为我们引路，划水声和鸟鸣声交织在一起，正好合成了一首动听的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望见水底，仿佛一面大镜子，把人倒映在湖面上。西湖的水真绿呀，一眼望去，好似一片碧绿的草地。突然，一阵风拂过，“草地”忽起忽落，像极了几个穿着绿衣服欢呼雀跃的舞蹈演员！ 　　上了岸，我们的游览交通工具换成了观光车，观光车在路上时而快，时而慢，好玩极了。过桥时，只见那淤泥处，悄然长出了几朵莲花来，清秀挺拔，亭亭玉立，正应了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句古诗。 　　啊！西湖真美！有莲花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！ 四年级西湖作文 篇9 　　久闻杭州西湖的盛名，这个暑假终于有机会去西湖看看了。 　　一下火车，我和大姑二姑还有两个表姐就迫不及待地来到了西湖边。一到西湖，心胸顿时开阔起来。放眼望去，西湖四面青山环绕，湖边绿树成阴，不时有鸟叫声传来。湖面显得很宽广，一座大桥横跨过湖面，把湖水分成了两半，我想这就是断桥的得名吧，据说白娘子与许仙就是在这座桥上相识的。湖面非常静，静得像一面无边的铜镜，偶尔有一条游船驶过，打破了这面铜镜，水波随着游船荡漾开去，这湖水在阳光的照耀下，便波光鳞鳞了。湖水非常清，清得能看到湖中的小鱼在嬉戏。湖的一角有一大片荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉色的荷花在这些大圆盘之间冒出来，像少女一样亭亭玉立。蜻蜓在荷花之间飞舞着。 　　走在断桥上，看着这美丽的画面，脑海中便有了“舟行碧波上，人在画中游。”的感觉。 　　离开西湖时，我恋恋不舍地望着西湖，又想起了一句诗——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的四年级西湖作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文300字 篇1 　　人们都说：”上有天堂，下有苏杭。“春天我们一家玩赏了人间天堂西湖。 　　我看见过美不胜收的千岛湖，玩赏过令人陶醉的江南。却从没见过西湖的景色。一路上开满了各种各样的花，有一朵朵像美丽的蝴蝶停在枝头上的樱花;有一朵朵像亭亭玉立的花精灵一样在指头跳舞。路上绿树红花，令人陶醉。 　　西湖的水真净啊，净得如一片明亮的镜子。一艘艘游船上传来阵阵欢笑声，伴着”叮叮咚咚“的溪流声形成了一支欢乐的歌曲。 　　在音乐喷泉旁的柳树像观众一样看着中心的水精灵手拉着手在空中跳着芭蕾。伴着音乐的节奏，在春风的帮助，柳树的辫子随风舞动，像在为水精灵伴舞。如走进了仙境一样的地方。 　　在断桥上我一直不明白———断桥为什么得以此名。后来经过了解才知道。因为桥的两端方位不同，一端积雪，一端不积雪。冬天，从远处看就像中间断开了。才由此得名————断桥。这座桥虽然短，但是它充满了感人的故事。 　　刚刚走出西湖景区，就经常转过头去看它，最后还是依依不舍的离开了这个风景迷人的地方。 四年级西湖作文300字 篇2 　　小记者们要去游瘦西湖，我听了兴奋得一蹦三尺高，赶紧报了名。 　　星期天一大早，大巴士载着我们去瘦西湖。一进大门就看见了美丽的“花姑娘”，我们顿时抢着拍照，忙得不亦乐乎。 　　接下来，我们跟着导游去了万花园长廊，上面挂着一盆盆花，旁边一个个笼子里面就有许多种鸟：百灵鸟、乌鸦、虎皮鸟等，叽叽喳喳的热闹极了。 　　接着到了二十四桥，里面有五亭桥，人称“走花桥”，听说第一座最清秀的桥就是二十四桥。 　　最后参观了瘦西湖里最著名的景点白塔，白塔分别用白布、黑布、花布裹之。据说埋塘县城境内佛是用白布裹的，加之塔内还供有珍贵的宗教文件及夜明珠，火龙珠等，这些就是白塔名字的由来。塔中还有一块碑，上面说道“万山庄金地院，于元至元五年，僧福元创修之，明成化四生，僧之禅重修之。”白塔旁边的花草，百开齐放，树木都长开了梨花。 　　我不禁感叹道：“瘦西湖真美啊！” 四年级西湖作文300字 篇3 　　杭州西湖一年四季风景优美，是个旅游的好去处。不管什么时候，西湖边都是人山人海，挤满了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛开。 　　春天，雪融化了，树木抽出了新的枝条，柳树姐姐醒了，它用梳子梳着美丽无比的长发。桃花展开自己美丽的花瓣向人们展开美丽的笑脸，像在说：“你们看我美吗？” 　　夏天，树的叶子变绿了。西湖上的荷花绽开了笑脸，荷叶像给西湖铺上了一层绿地毯。荷花像一个个芭蕾公主一样，在地毯上跳芭蕾舞。 　　秋天，树叶变黄了，金黄金黄的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，从树上落下。菊花频频点头，好像在说：“欢迎大家的到来。” 　　冬天，雪花树间飞舞，梅花盛开了，梅花的枝头积满了软软的白雪，地上一层层雪没过了脚，西湖结了冰，西湖就像一个白色礼服的精灵。 　　西湖真是人间天堂呀。 四年级西湖作文300字 篇4 　　上有天堂，下有苏杭。人们都称杭州为人间天堂。今天我和妈妈坐火车来到了美丽的杭州。 　　早晨，阳光洒满了整个杭州市，我们怀着愉悦的心情来到了杭州西湖。西湖这个名字我觉得大家一定不会陌生，因为有很多的诗人写过诗来表达对西湖的热爱。 　　我们随着拥挤的人群来到西湖边。一幅美景映入眼帘，西湖四周紧紧地被树环绕着，柳树格外引人注目，那修长又看似柔软的`枝条轻轻地拂过水面，泛起点点涟漪。从树梢看到湖面，像是少女正梳妆洗 发呢！远看，有些隐隐约约，像是一层玉帘似的。真美！然后我们又买了票坐了船，去湖上看西湖的美景。 　　我应接不暇地看着两岸的美景，看见了这边，又错过了那边。西湖如镜，可以照出自己的影。看，桥头那边就是的断桥，断桥不断也是西湖的一大特色。这时天空下起了淅淅沥沥的小雨，雨中的景 色更加迷人。岸边的小草挺立着，水露在荷叶摇滚着。 　　后来船带我们来到了三潭印月，在这里不仅有红色的大鲤鱼，还有一片片的荷塘里盛开着美丽的荷花。这里最有特色的就是岛中有湖，湖中有岛。 　　西湖让我有了诗人的感觉，下次来杭州，我还要来西湖游玩。 四年级西湖作文300字 篇5 　　西湖位于浙江省杭州市，它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、苏堤春晓、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺、双峰插云、南屏晚钟，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。 　　西湖水光潋滟，十分美丽。其中苏学士苏东坡，写下了一首诗赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”听了这首诗后，是不是觉得西湖十分美丽呢？当然了，这么美丽的西湖，又有谁不心动呢？ 　　在西湖，湖中还有三岛：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我认为最具观赏性的，就是三潭印月了。在中秋节的时候，月色溶溶、灯影朦胧、波光闪闪，众多游人，来到西湖赏月划船，一片欢歌笑语，真是个人间天堂！ 　　在我眼里西湖是个风景繁多、富饶多彩、绮秀美丽的地方，波澜壮阔的大海比不上西湖，山水秀丽富有特色的桂林山水比不上西湖，就连风景秀丽、被誉为“大自然的迷宫”的张家界也比不上西湖……。 　　西湖是所有人向往的地方，西湖你永远在我心中。 四年级西湖作文300字 篇6 　　我的家乡在福州，那里有一个公园，叫西湖公园。 　　清晨，我走进西湖公园，看见湖边的柳树长出嫩绿的叶子，一条条柳枝就像一条条绿带子。再往里走就能看见粉红的桃花在树上绽开了笑脸。桃花有的才长出两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵呢。一颗颗晶莹的露珠落在桃花上，让花变的更加美丽。初升的阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙，清晨湖面真静呀，像一面大镜子。中午，金色的阳光洒在湖面上，点点金光在水面上跳跃，像一个个小精灵。渐渐地，水面上多了几艘船，打破了湖水的平静，有的是用手划的船，有的是电动船，还有的是用脚踩的船。川流不息的人们在桥上走着。人们划着船在湖面上行驶。在清澈的湖面上不时传来了人们的笑声。阳光照在湖面上，像给湖披了一件金光闪闪的衣裳。傍晚的西湖就更美了，黄昏的太阳斜射在湖面上，让湖变的红通通的，多美呀！行人站在湖边一边欣赏湖和夕阳，一边说：“西湖真美啊！”啊，多美的西湖公园呀！福州的西湖公园。我爱我的家乡。 四年级西湖作文300字 篇7 　　我喜欢富饶的西沙群岛，喜欢美丽的小兴安岭，但我最喜欢的是杭州的西湖，它十分迷人。 　　春天，西湖美丽无比，柳树姑娘长出了嫩绿的叶子，碧绿碧绿的柳条像少女的秀发。桃花露出了美丽的笑脸，有粉的、有白的……一朵朵桃花像一个个害羞的小女孩，在春光中绽放。 　　夏天，荷花仙子在荷叶丛中翩翩起舞，有的欣然怒放，好像要把自己美丽的身姿展示给大家看；有的只张开两三片花瓣，像一个个害羞的小妹妹：还有的还是花骨朵，好似一个熟睡了的小婴儿。 　　秋天，桂花姐姐来看西湖了，一朵朵迷人的桂花躲在碧绿的树叶后面，好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、银桂在秋风中，散发出阵阵芬香。西湖边的枫树、梧桐树都换上了新装，好像是秋姑娘打翻了一盘颜料，把西湖染得绚丽多彩。 　　冬天，雪花像一个个小精灵似的从天而降，它们给西湖披上了一件雪白的衣裳。整个西湖银装素裹，好似一个银白色的童话世界。游客们在西湖边拍照、打雪仗、堆雪人……玩得开心极了！ 　　西湖真美啊，我爱这迷人的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇8 界各地的游客都到我们上海来参观世博会。家门口的盛会我觉得以后有时间去，因此我与爸爸、妈妈选择了另一个游玩目的地——有“人间天堂”美誉的杭州西湖。 　　来到西湖，清澈的湖水给我留下很深的印象。现在许多地方的湖水已经变得越来越浑浊不清，而杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比。这一座湖就象一面大镜子，能清晰照出人样来。在享受清风、清水的时候，我的心情似乎也变得清亮、愉快起来。 　　我与爸爸、妈妈悠闲地沿着西湖边走，只见湖堤两岸长满了柳树，青翠的柳树枝条长得已经垂到了湖面，婉如一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发。微风吹拂，柳枝摆动，又好象是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，给人有一种大自然的清新气氛。 　　西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。我看到鲤鱼池里有荷叶、荷花与大大小小的鲤鱼。鲤鱼的上身是象朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队地游来游去，象一条红色的绸带在河中舞动，穿梭在荷叶之间，似乎在欢迎大家的到来呢！我看了好久才离开。 　　这次的游玩令我流连忘返，西湖美景将成为我脑海里快乐的回忆！ 四年级西湖作文300字 篇9 　　美丽的西湖，一年四季景色各有不同，但是我最喜欢的是夏天的西湖。 　　夏天的西湖，最美的景色非荷花莫属。西湖边有很多赏荷的地方，比如断桥，曲院风荷，平湖秋月等。走近湖边，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵荷花从中间冒了出来。那些荷花千姿百态：有的才展开两三片花瓣；有的已经悄然绽放了，露出一个个小莲蓬，蜻蜓在花间飞来飞去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。那些千姿百态的荷花有许许多多的颜色：红的，粉的，白的，黄的……看着眼前的荷花，我不禁又想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　夏天的西湖，水面是平静的。阳光照在上面，闪着粼粼的波光。偶尔有几条小鱼游过来，水面荡起了一层层涟漪。一艘小船驶过来了，船桨有规律地在水里划动，那声音就像一支乐曲。 　　夏天的西湖，阳光十分强烈，岸边的柳树郁郁苍苍，知了在树上叫个不停。偶尔一阵微风吹过，柳枝微微摆动着他们柔软的身姿。 　　夏天的西湖真美啊！我爱夏天的西湖！

　　阳光明媚，春暖花开，在这美好的假期里，若不去游玩岂不是太可惜了?到西湖玩一圈吧!下面我带来的是关于西湖四年级作文，希望对你有帮助。 　　关于西湖四年级作文1 　　今年夏天，我和爸爸妈妈来到了杭州西湖游玩。 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我终于来到了苏东坡笔下描写的西湖。 　　我坐的是旅行社安排的大游船，一路上，导游都给我们做了详细的解说。首先，导游说了苏堤。苏堤春晓俗称苏公堤，为西湖十景之首。是一条贯穿西湖南北风景区的林荫大堤，苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下。全长近三公里，堤宽平均36米。之后又一连串讲了曲院风荷、平湖秋月、南屏晚钟、双峰插云等，但我觉得令我影响最深刻的还是后面三个。 　　第一个是雷峰塔，导游说雷峰塔是用来震白蛇的。在雷峰塔倒了之后，杭州许多养蚕的居民都去雷峰塔下捡砖，放在家里希望蛇不吃自己的蚕宝宝。 　　还有就是三潭印月，西湖里有三座石塔，象三个宝葫芦一样，长在波光粼粼的水面上；每到中秋之夜，明月当空，人们喜欢在石塔的圆洞里点上灯烛，把洞口糊上薄纸，水里就会映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分绮丽。那就是有名的“三潭印月”。 　　最后就是断桥。在断桥有一个古老的传说，就是白娘子；白娘子原本是山野中修炼的一条小白蛇，有一天被一个捕蛇老人抓住了，差一点遭遇杀身之祸，幸亏被一个小牧童所救。后来小白蛇成精，到清明佳节，烟雨蒙蒙，观音大士说“有缘千里来相会，须往西湖高处寻”。在杭州西湖的断桥上，白娘子终于找到了前世的救命恩人许仙，以身相许。 　　在下船之前，导游还说，在西湖上边上有一个叫“楼外楼”的酒楼，是一个百年老字号，曾有许多商界要人、名流富豪光顾过那儿，并且留下了许多精彩的诗文，如宋朝林升写的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”的传世名句。而现据说那儿是“大公无私”光临的场所，所谓“大公无私”就是只有大款、公款，没有私款，因为那儿的菜非常贵，一般的百姓都消费不起。 　　船缓缓靠岸，我的这次西湖之旅即将结束。我有些依依不舍，再见啊西湖，下次我还来。 　　关于西湖四年级作文2 　　人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之所以美，是因为它独有的西湖；西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。 　　暑假，我和爸爸妈妈、郑伟叔叔、阿姨还有瀚瀚一起游览西湖；我们租了俩辆三人的自行车游西湖，看看整个西湖的美景。 　　我们往右走，走了差不多十分钟就到了一个小亭子，西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色美极了，种类也很多。我们把自己吃的零食投入水中，就看见一群鱼儿浮出水面，你争我斗的可爱极了；我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的……有几个人坐在凳子上垂钓，一个个都悠闲自得的。整个湖面上静极了，似乎连鱼儿游声都听得见。瞧，那湖水很平，淘气的小鱼不时把头伸出水面，吹了个小泡泡；在阳光下，西湖的水亮晶晶的，美极了；湖水清澈、碧绿，宛若一颗镶嵌在群山中的宝石，在阳光下熠熠生辉。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝得让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。 　　我们走了一会儿，就到了西湖上长满荷花与莲花的一个小池子。荷花的清香向我们飘来，像一位荷花仙子在空中飞舞。荷花已经开了不少了，鲜艳欲滴，形状不同，颜色不一。 　　荷花池旁，有一个音乐喷泉，音乐喷泉一会儿是圆形的，一会儿是心形的，一会儿又变成了三角形、正方形。音乐喷泉随着音乐旋律的变化，一下高，一下低。我心想，如果人能在上面躺着，肯定很好玩…… 　　我们把西湖绕了一圈后，就乘上船游西湖。湖的周围有许多柳树，好似像一个个小姑娘在梳理着它的长辫子。微风吹过随风轻轻摆动，柳树姑娘跳起了欢快的舞蹈，显得婀娜多姿。我坐在船上，能清楚地看见屹立在山上的雷锋塔，在夕阳的照耀下发出了金色的光芒，显得格外神秘。听爸爸说，雷锋塔是用铜做的呢。过了一会儿，到了有名的三潭印月，据说农历八月十五晚上，三潭印月可以印出三十三个月亮。 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我总算真正体会到了这句古诗的内涵。西湖你真是人间的仙境，是人们所向往的地方。 　　关于西湖四年级作文3 　　骑一单车，畅游西子湖畔，数十美景，装点西子湖颜。 　　她，如小家碧玉，波澜不惊，清新秀丽；她，似大家闺秀，端庄高雅，华贵雍容。令人倾慕。 　　不知是情愫早生，亦或是前世有约。得见即相知，狂恋。她的容颜平静的像一面镜子。是不大善表达情感吧？笑，只是一抹浅笑，但却像弥久醇香的酒，沁人心脾。如轻柔和煦的风，暖人肺腑。我醉了，再难醒转。依稀望见朦胧的雾气缭绕她的娇颜，使人心驰神往，恍若置身仙境。浓密而纤长的碧绿色秀发随风轻扬，更增其风致。云端，一首悠远的旋律悄然奏响，她的眸子并不很清澈，却显空灵。正兀自发痴，方觉夕阳映红了她的脸颊，低下头，想转身离去，却不由感到陪伴她身边的另十位美人的风姿仍历历在目。我不禁一怔。 　　断桥残雪 　　白堤的尽头，一座单孔石拱桥如此明艳。她的冰肌平滑到了极初，似一条玉带，在西子湖的额上，为其增色不少。她冷静而寡言，默默凝望着西湖的眼眸与黛眉；她泰然而淡然；静静漫随着四季的陶冶与磨洗。漫天飞雪的冬日或非晴即雨的三季，断或不断，她始终一言不发地矗立着，等待着。或觉她冷漠异常，毫无表情，但需细看细品，才发觉她嘴角一丝自信而无畏的微笑。 　　虽是夏末，断桥未断，但我认为，她的意美不渐短时。 　　曲院风荷 　　湖边的一隅，一处偌大的园子如此抢眼。她如一位害羞的少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但娇艳却无可掩。她性格内向，若不深入走进她的内心，殊不知她心之宽广；她情感丰富，若不总体了解她的七情，绝不懂她情之多彩。园中曲径通幽，亭台水榭，树木成荫，小桥错杂，湖广布，荷丛簇，境极幽。颇使人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。 　　虽近初秋，风荷已残，但我认为，她的风华不逊盛时。 　　猛然一惊，我不敢再追忆。不然，我实与西子湖难割舍，恨不得与她长相厮守。天色渐暗，我叹了口气，不忍再去望她，加紧了脚步离去。但才刚行出数米远，便不自觉回头一瞥，月光下的西子湖仿佛早已泪眼婆娑。 　　关于西湖四年级作文4 　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 　　这首诗在上小学时我们就学过，想必大家一定耳熟能详吧？“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。 　　古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我从小时起，就盼望着有一天能亲眼目睹西湖的娇容。这一天，在今年暑假终于来到了。 　　西湖之美，美在西湖之水。 　　西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。 　　西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔…… 　　西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！ 　　大自然赋予我们的景色是最优美的，让我们敞开心扉，忘记一切不愉快的事，洗净一切世俗的尘埃，在这个晶莹剔透的风景秀丽的世界里自由徜徉吧！ 　　感谢大自然赐予人类美景，这一潭水，不正是大自然巧夺天工的`杰作吗？这一潭水，不正是大自然给予人类的馈赠吗？ 　　西湖之水，绿如碧玉，让人忘记烦恼、痛苦； 　　西湖这水，静如明镜，让人忘记世俗、悲哀； 　　西湖之水，清丽晶莹，让人的心如同净化了一般纯洁； 　　关于西湖四年级作文5 　　杭州有一道美丽的风景线——西湖。我在网上看过不同季节、不同天气下的西湖，却从未身临其境的观赏过。趁着炎热的暑假，我有幸到西湖游玩，一睹为快。 　　乘着小船，我静静地欣赏眼前的美景。然而，一道细雨划破了西湖的宁静。我赶快回到船舱内。细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地打在湖面上，留下无数小水花荡漾开来，像一曲曲美妙的舞曲。时而轻柔舒缓；时而刚劲有力；时而轻松愉快；时而，时而……舞曲中的音符，就像一个个神奇的小精灵。带领我们走进音乐的圣殿，享受音乐的快乐。一只只小船驶过，长长的、尖尖的尾巴像一把锋利的刀，仿佛想把水面切成两半。 　　湖里一条条小鱼跃出水面，海鸥在天空上飞来飞去。湖周围，峰峦雄伟的山被层层薄雾裹住，连美丽的雷锋塔都若隐若现，尽现出它们的阳刚之气和柔弱之美，好像被蒙上了一层神秘的面纱。 　　在西湖的北方有着许多古老的传说，西湖的北面有一坐桥，叫做断桥，那是一对姓段的夫妇把白发老人给他们的酒药放在酒里，用赚来的钱造起了这座断桥，它还是白娘子和许仙曾经分手的地方。西湖的北面是一座山，山上有个小亭子，那是梁山伯与祝英台相约的地方…… 　　晴天的西湖虽然令人陶醉，但雨中的西湖更富有诗情画意。正如苏轼赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓抹，都是那么魅力无穷、惹人喜爱。难怪许多着名的诗人都写过赞美西湖的诗词，不仅是因为它外表美丽，而是因为它迷人的内在魅力！ 　　我爱所有天气下的西湖，但我更爱雨中的西湖。因为它让我融入西湖、融入大自然，尽情享受雨的神奇，接受雨的洗礼。啊！雨中的西湖。你是那样的神奇美丽！你是那样的婀娜多姿！你是那样的诱惑人心！一品雨之西湖，享尽人间无数！ 　　关于西湖四年级作文6 　　人们都说“上有天堂，下有苏杭”，我游览过春天的西湖，也观赏过夏日的西湖，还欣赏了秋色里的西湖，独独没有玩赏过冬天西湖的景致。今年的寒假，我又来到杭州，来欣赏冬日里西湖的山山水水。 　　荡漾在西湖上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光的照射下若隐若现，群山被雾气包围着，雾就像一个淘气的孩子，沿着山腰，缠绵而上，又像一条白色丝带，弯弯曲曲，飘向远方。近处，水平如镜的西湖上，正有几叶扁舟，在风中摇拽，船浆激起的微波，仿佛是鱼儿的鳞片，随着凉风向四周扩散、扩散，我的思绪也飘得好远好远…… 　　西湖不愧被誉为“人间仙境”。在春天，“苏白两堤”桃柳夹岸，漫步堤上，曾为眼前的景色所惊叹，甚至心醉神迷，怀疑自己是否进入了世外仙境；“雷峰独峙”夕阳西下，塔影横空，又别有一番景色。在夏季，体验过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙意境，穿行在曲曲弯弯的桥上，犹如荡漾在荷丛中，人面荷花相映红。在秋日，“三潭印月”独具一格，湖中有岛，岛中有湖，赏心悦目。在游览过西湖多处景致之后，我不由借古人发出感叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 　　和外公乘着观光车环湖而行，任凭微风吹拂衣襟，感觉凉飕飕的，再观望缓缓后退的美丽景色，呼吸清冽的空气，神清气爽，心旷神怡。驾驶员阿姨在一边讲解着，享受着历史的熏陶，远处是山色空蒙，青黛含翠，近处虽水波不兴，却游船点点，这种不一般的感觉，令我的心情也随之淡泊，宁静。 　　西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。时间总是那么的短暂，很快，我们便要告别西湖回家了，在夕阳下，我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清，游人更多！ 　　关于西湖四年级作文7 　　西湖是一首诗，一幅画，一个美丽动人的故事，不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客，无不为这天下无双的风景倾倒。 　　金秋十月，我搭乘火车来到杭州。沿途美丽的风景尽收眼底，弄得我眼花缭乱。但比起精致、典雅的西湖还是逊色一些。杭州市一个游玩居住的好去处，令人神往的名胜古迹随处可见，又以西湖最甚。 　　沿着湿润的青石路面往前走，两旁的参天古树相互环绕延伸至远方，这青石路的尽头，便是西湖十景之一—曲苑风荷。抚摸着别苑的大理石外墙，感受它的纹理，感受它的苍老，凹凸不平的表面诉说着历史风雨的侵蚀，青灰色的表面已被剥落，只留下光秃秃的墙，一尊巨大的青铜鼎架立在门前，更能显出古色古香、人文韵味。越过门槛，成林的竹子映入眼帘，娇小的竹叶挂满了水珠，竹的翠绿像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的颜料也调不出如此单纯纯洁的绿吧！“君子食可无肉，居不可无竹”，这可爱的翠竹更增添了一分高雅。 　　越往竹林深处起，四周越渺远，朦胧，无形的水汽像云一样萦绕在身旁，好像漫步在云海，那抹绿又时隐时现，真是神仙的住所了。这就是云栖竹径。 　　西湖的桥也是很多的。大多是石拱桥，其中以断桥显著。断桥也是西湖十景之一。传说许仙与白娘子便是在这里相逢相识的。起初，听桥名，我以为桥是断的，但看到以后，才知道是座弯曲很大的拱桥。站在桥上，向下俯视，哀残的荷叶在风雨中摇曳，大片积水堆积在荷叶上，几乎把它纤细的腰压折了，偶尔一阵清风掠来，只见它稍稍弯曲将水倾出，又笔直地弹了回来，几株荷叶同时将水倾出，“扑通，扑通”好像在说着什么。如果你够仔细，你会看见金鱼在水中遨游，瞧它们正在荷叶下躲雨呢！ 　　桥的西面便是雷峰塔，纯金的塔尖给人无限的向往，站在断桥上也可以看到。与断桥相连是苏堤，走在鹅卵石铺成的大道上，这时雨已经停了，两岸的垂杨柳在风中吹拂，像是在整理自己的头发。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪迈的诗人，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我感受到他的心了，那种美景带给他的快乐，那种无法说出的满足，他留下了苏堤，让我感受到了这极致之美。宽阔的大堤将西湖水截成两半，而两边自成一番盛景，没想到当年治水之举，竟造就了如此美景。 　　西湖的美景，不仅春天独有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，绕胡分布，组合在一起，又能代表西湖盛景精华。 　　关于西湖四年级作文8 　　“上有天堂，下有苏杭”，我早就想去杭州了。父母为了丰富我的课余生活，决定国庆节期间全家去游杭州西湖。 　　天公不作美，下着小雨，但雨中游西湖别有一番情趣。我们先去了“花港观鱼”，那里的鱼，真是数不胜数，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戏水，有的在吐泡泡。我边玩边给它们喂食，真是高兴得不亦乐乎。随后我们又乘船去往“三潭印月”。坐在船舱，我远望“断桥残雪”和“雷峰塔”。听说雷峰塔是用来镇压白娘子的，但弄不懂塔怎么把人给压住的。后来听妈妈讲了《白蛇传》，才知道它是和一个美丽的神话故事连在一起的。说到“断桥残雪”我以为真是桥断了，后来听导游说是雪落到桥上，太阳只照到一半，这边的雪化了，那边没化，所以看上去像桥断了，啊！原来是这样，真有趣。 　　雨丝飘洒，湖面上雾气蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。 　　游船靠岸，我们来到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，与湖心亭、阮公墩合称为湖上三岛，所以叫三潭印月。全岛连水面在内面积约七公顷，南北由桥相通，东西土堤相连，桥堤呈“十”字形交叉，将岛上水面一分为四，从空中看就像田字。 　　在导游的引导下，我们又游览了灵隐寺和岳庙。古刹气势宏伟，忠烈祠肃穆凝重。 　　从岳庙出来，不远就是“曲院风荷”，这里连着苏堤。在雨雾笼罩下，景色十分凄美，人的心情不觉也沉重起来。正当我们有些伤感准备离去的时候，突然从荷叶丛里飘出一叶小舟，令人眼前一亮：只见船夫穿着蓑衣，唱着当地方言的歌，虽然听不懂他唱的是什么，但这吴歌越调委婉优雅，十分动人。眼前的这幅画面，使我想起了《渔歌子》这首诗：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这一句不就是此情此景的真实写照吗？ 　　沿着西湖岸，我们继续往前走，眼前出现了一个特大号的“喷泉”，只见一个大水柱一下子冲上了天，又像下雨似的从天空中散落下来，真是大珠小珠落玉盘！最后我们来到了西湖的又一处景点“苏堤春晓”。站在堤上回看“曲院风荷”，竟是另一幅景色：水雾，雨丝的整体画卷。这种朦胧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流连忘返。 　　啊！西湖，真不愧是人间第一胜景！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的四年级西湖作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　西湖位于浙江省杭州市，它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、苏堤春晓、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺、双峰插云、南屏晚钟，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。 　　西湖水光潋滟，十分美丽。其中苏学士苏东坡，写下了一首诗赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”听了这首诗后，是不是觉得西湖十分美丽呢？当然了，这么美丽的西湖，又有谁不心动呢？ 　　在西湖，湖中还有三岛：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我认为最具观赏性的，就是三潭印月了。在中秋节的时候，月色溶溶、灯影朦胧、波光闪闪，众多游人，来到西湖赏月划船，一片欢歌笑语，真是个人间天堂！ 　　在我眼里西湖是个风景繁多、富饶多彩、绮秀美丽的地方，波澜壮阔的大海比不上西湖，山水秀丽富有特色的桂林山水比不上西湖，就连风景秀丽、被誉为“大自然的迷宫”的张家界也比不上西湖……。 　　西湖是所有人向往的地方，西湖你永远在我心中。 四年级西湖作文 篇2 　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”人们都说西湖的春天是四季中最美的。春天来了，万物复苏，小草悄悄地探出小脑袋，桃花露出了红彤彤的小脸蛋，柳树也穿上了绿色的新衣裳，春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间的明珠——西湖。 　　西湖边的樱花、柳树被春风唤醒了，迎春花、山茶花被春雨润醒了，小草、小花被春雷惊醒了，他们告诉我春天来了。 　　一阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊！花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢！柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮！我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白…… 　　春雷阵阵，西湖抖擞了精神。孤山不孤，青山绿水间英灵长眠；断桥不断，你瞧那无数许仙白娘子相约在桥上。仙女花篮里被雷声震落的五彩颜色，洒落在西湖边，那正是太子湾的郁金香！ 　　西湖是一首无声诗，一幅有声画，也是孕育了一代又一代文人雅士的摇篮。让我们在这明媚的春天里，细细阅读西湖，伴着书声琅琅，快乐成长！ 　　我爱西湖的春天，我爱西湖！ 四年级西湖作文 篇3 　　“五一”假期，我们全家去了富阳的五丰岛钓鱼。听说那里很容易就能钓上鱼来，这让我对这一次的行程期待无比。 　　一早，我们全家开车来到了五丰岛。到了岛上就要开始步行了。沿着一条乡间土路，我们往岛中走去，路的两边全是农庄，农庄前种满了许多树。高大的树木遮住了夏天的骄阳。我怀着迫切的心情，期待有惊喜。果然，我往前走了没多久，一棵高大的桑树映入眼帘，它就像一个威武的卫兵守护着五丰岛，树上结满了紫红色的桑果，像一串串迷你葡萄，很是诱人。 　　继续往前走，树木越来越少，土路的尽头是钓鱼基地。这里的鱼据说是从富春江游来的`，纯野生的。不过，水有点浑。我想，应该是一些烂了的鱼食沉到了水底。基地中间有一条小路隔开了几个鱼池。沿着这条路，我们走到了岛中央。没想到这岛中央别有一番天地，我在这里看见了牵牛花、蝴蝶花，还有许多不知道名字的花。这些花儿争奇斗艳，美丽无比。 　　欣赏完了全岛的风光后，我们全家又回到了钓鱼基地，开始钓鱼。尽管最后我只钓到了一条鱼，但五丰岛的美丽让我始终铭记心间！ 四年级西湖作文 篇4 　　我喜欢富饶的西沙群岛，喜欢美丽的小兴安岭，但我最喜欢的是杭州的西湖，它十分迷人。 　　春天，西湖美丽无比，柳树姑娘长出了嫩绿的叶子，碧绿碧绿的柳条像少女的秀发。桃花露出了美丽的笑脸，有粉的、有白的……一朵朵桃花像一个个害羞的小女孩，在春光中绽放。 　　夏天，荷花仙子在荷叶丛中翩翩起舞，有的欣然怒放，好像要把自己美丽的身姿展示给大家看；有的只张开两三片花瓣，像一个个害羞的小妹妹：还有的还是花骨朵，好似一个熟睡了的小婴儿。 　　秋天，桂花姐姐来看西湖了，一朵朵迷人的桂花躲在碧绿的树叶后面，好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、银桂在秋风中，散发出阵阵芬香。西湖边的枫树、梧桐树都换上了新装，好像是秋姑娘打翻了一盘颜料，把西湖染得绚丽多彩。 　　冬天，雪花像一个个小精灵似的从天而降，它们给西湖披上了一件雪白的衣裳。整个西湖银装素裹，好似一个银白色的童话世界。游客们在西湖边拍照、打雪仗、堆雪人……玩得开心极了！ 　　西湖真美啊，我爱这迷人的西湖！ 四年级西湖作文 篇5 　　我从小到大经历过很多快乐的事情，比如吃草莓比赛、摸鼻子游戏……但是，我经历过最快乐的一件事，就是八岁时去了杭州十大美景之一的西湖游玩。 　　一路上，我听妈妈介绍西湖的景点，有苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、花港观鱼等十景，美不胜收。听着听着，我的心早就飞到了湖边…… 　　终于到了！湖边，一棵棵柳树整齐地排列着，微风拂过，柳条随风飘动，就像一个个少女在梳理自己飘逸的长发。一朵朵淡粉色的桃花在枝头微笑，俏丽异常。 　　漫步走去，醉人的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。啊，是荷香！一片片荷叶挨挨挤挤的，像一块块碧绿无瑕的玉盘，托着几颗晶莹剔透的仙丹似的露珠。妈妈随口吟出：“荷风送香气，竹露滴清响！”我不知道是谁的诗，但是觉得写得真是太好、太贴切了！ 　　晴空下的西湖波光粼粼的，在太阳的照耀下金光闪闪。湖面上还有许多游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍、有的像一条条龙张牙舞爪、有的像小狗在追逐打闹……真是形态各异！ 　　雨中的西湖别有一番景致。只见细雨滴落在湖里，像数不清的银线连起了天和水，发出沙沙的声音，像是一位小提琴家正在演奏低沉的乐曲。湖面的上空偶尔会飞来几只鸟。鸟儿轻轻地掠过湖面，水面上立刻泛起层层涟漪，仿佛画家轻轻一点，一幅水墨画便动起来了。 　　苏堤是游客必去的地方。寒冬已过，苏堤犹如一位翩翩而至的报春使者，杨柳夹岸，桃花灼灼，最动人心的莫过于晨曦初露之时，微风徐徐吹来，如诗如画，沁人心脾。 　　啊，美丽的西湖，就像一位亭亭玉立的少女般惹人喜爱！我爱西湖！ 四年级西湖作文 篇6 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！ 四年级西湖作文 篇7 　　我的家乡在美丽的人间天堂——杭州。 　　西湖就是这人间天堂最美的景点之一。 　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。长长的柳条在微风的吹拂下随风飘动，好像春姑娘的长头发。西湖里的荷叶长出了绿色的嫩叶，我喜欢春天的西湖！ 　　夏天，荷花开了！荷花的颜色可多了，有的洁白如玉，有的粉红如霞……在荷叶的衬托下，荷花真是五彩缤纷呀！荷花散发出的阵阵清香，吸引了不少的中外游客。 　　说到秋天的西湖，那就要数美丽的菊花仙子了。西湖边，一朵朵菊花芬芳迷人，一阵秋风吹来，她就翩翩起舞，就像在欢迎着人们来欣赏西湖美景呢！我爱秋天的西湖！ 　　冬天到了，游人们在断桥上看美丽的雪景，小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人……开心极了！冬天的西湖也是别有一番景象呢！ 　　西湖的一年四季真是美不胜收呀！我爱我的家乡，更爱美丽的西湖！ 四年级西湖作文 篇8 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥好像长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色迷人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文 篇9 　　双休日，我们全家一起去西湖游玩。西湖是杭州的一颗明珠，驰名中外。西湖边人山人海，大家肩挨着肩，脚碰着脚，不留一点儿缝隙，连外国人也都来西湖游玩呢。 　　我们买好了船票，坐上了一只小船，泛舟湖中。湖面上风平浪静，阳光照在水面上，金光闪闪，漂亮极了。一阵微风吹过，湖面上荡起层层波浪，波光粼粼的。湖里游着各种各样，可爱的鱼儿：大的，小的，花的，黑的，真是好看。只要水面上有一丁点儿动静，鱼儿们就马上游走了，可是，只要扔食物下去，一条一条的鱼儿就马上集合，争先恐后地吃起食物来。我们的船划到了涌金池边，那里有一头好大的金水牛，立于水中。在太阳的照耀下，闪闪发光，耀眼夺目。划着划着，我们来到了荷塘边，荷叶密密麻麻，翠绿欲滴，水珠躺在荷叶中央滚来滚去，可爱极了，“接天荷叶无穷碧”写的就是这个景吧。荷花是五颜六色：红的，白的，紫的，粉的。像一位位漂亮的仙女。我轻轻闻了一下荷花的香味，一阵清香钻入我的鼻子，好香啊！许多小小的蜻蜓在荷花间飞舞，飞累了，就停在荷花上，把荷花当成了停机坪了。 　　西湖的美，很难描述，还是借用一下古人的诗吧：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的四年级西湖作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文300字 篇1 　　温暖的春天又来了，妈妈带我到西湖边玩。 　　我看见柳树姑娘光秃秃的枝条上已经冒出了嫩绿色的新芽，远远看去好似扎满了漂亮的蝴蝶结，微风吹过，柳枝轻轻划过湖面，一定是爱美的柳姑娘在用西湖水洗涤她的长发吧，正如古人说的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 　　沿着西湖一路走去，一株桃树一株柳，你不让我，我不让你，都显示出一片生机勃勃的景象。红的像火，绿的似玉，色彩明丽，倒映水中。 　　啊!小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，远看去，湖边一大片一大片满是的，如果你轻轻躺在上面，一定不会刺到你。嫩绿的草坪像一块无暇的厚绒毯，偶尔有几处点缀了一些紫色的小花，好像是特地绣上去的。 　　春天的西湖真是美如画啊!正像苏轼写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文300字 篇2 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”读到这首诗，我就会想起杭州的西湖，它一年四季美景如画。 　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。柳树在春风中舞动枝条，好像在跳优美的舞蹈。桃花像含羞的小姑娘，缓缓地绽开花瓣。湖面波光粼粼，倒映着青山绿水。 　　夏天，西湖里的荷花绽开了一朵朵美丽的笑脸，有的完全展开，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，还有的还是花骨朵，活像一个毛笔头。小鱼们有的在荷叶下乘凉，有的跃出水面，好像在迎接夏天的到来。 　　秋天，西湖边的大树换上了新装，纷纷零落。有的飘到大地上，给大地铺上了一张彩色的地毯；有的飘到大地妈妈的脚下，给妈妈盖上了厚厚的棉被；有的飘到了湖面上，好像一艘艘小船停在水面上。美丽的菊花盛开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪，五颜六色的菊花把西湖打扮得绚丽多彩。 　　冬天，西湖的雪景是最迷人的。下雪啦，树上、房子上积满了厚厚的雪，好像给西湖穿上了一件雪白的棉袄。地上的雪又松又软，踩上去咯吱咯吱响。人们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪景中拍照，想像留住这美好的一刻。 　　杭州的西湖真美呀，不愧为人间天堂！ 四年级西湖作文300字 篇3 　　西湖是我最喜欢的湖，每到春天百花齐放的时候西湖就更美了。西湖传说是由王母娘娘从天庭掉落凡间的“夜明珠”变成的。 　　西湖在玉龙山和凤凰山的脚下。 　　西湖的水是那样深，那样绿，人们经常在波光粼粼的.湖面上划船。 　　西湖边有苏堤和白堤，就像西湖的两条丝带，白堤和苏堤的名字是取之于唐代的大诗人：白居易和苏东坡。 　　春天，人们漫步在西湖边，看见柳树抽出绿绿的嫩芽，随风起舞；梅花迎风怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可爱极了…… 　　有时我把自己当成西湖里的小鱼，每天都在碧绿的湖水里嬉戏，当我把头抬起来的时候，有很多游人在观赏西湖，还有一些游人，在逗小松鼠玩…… 　　这就是西湖，这就是我们杭州美丽的西湖，这儿的风景美得让人陶醉，让许多文人在西湖边诗兴大发，写了一首又一首令人难忘的诗句，最著名的要数苏轼的《饮湖上初晴后雨》最后一句诗了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文300字 篇4 　　我的家乡在福州，那里有一个公园，叫西湖公园。 　　清晨，我走进西湖公园，看见湖边的柳树长出嫩绿的叶子，一条条柳枝就像一条条绿带子。再往里走就能看见粉红的桃花在树上绽开了笑脸。桃花有的才长出两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵呢。一颗颗晶莹的露珠落在桃花上，让花变的更加美丽。初升的阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙，清晨湖面真静呀，像一面大镜子。中午，金色的阳光洒在湖面上，点点金光在水面上跳跃，像一个个小精灵。渐渐地，水面上多了几艘船，打破了湖水的平静，有的是用手划的船，有的是电动船，还有的是用脚踩的船。川流不息的人们在桥上走着。人们划着船在湖面上行驶。在清澈的湖面上不时传来了人们的笑声。阳光照在湖面上，像给湖披了一件金光闪闪的衣裳。傍晚的西湖就更美了，黄昏的太阳斜射在湖面上，让湖变的红通通的，多美呀！行人站在湖边一边欣赏湖和夕阳，一边说：“西湖真美啊！”啊，多美的西湖公园呀！福州的西湖公园。我爱我的家乡。 四年级西湖作文300字 篇5 　　走啊走啊走，我们一起去郊游……是谁唱出了这动听的歌？当然是我啦。早就听说西湖的风景美如画，在二月的一个星期六早上，我和爸爸、妈妈怀着激动的心情向西湖进军。 　　路上很顺利，我们很快便到了西湖。全家背着包，兴奋地踏上了这片奇妙的土地。经过爸爸妈妈的商量，我们选择坐船游览西湖。船在西湖中缓慢的前行，好奇心强的我发现西湖的湖面上竟然有芦苇、水藻、葫芦等水上植物。 　　西湖的水面静如止水，一丝波澜都没有，游船驶过打破了往日的静寂。麻雀在船头叽叽渣渣地叫着，好似在为我们引路，划水声和鸟鸣声交织在一起，正好合成了一首动听的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望见水底，仿佛一面大镜子，把人倒映在湖面上。西湖的水真绿呀，一眼望去，好似一片碧绿的草地。突然，一阵风拂过，“草地”忽起忽落，像极了几个穿着绿衣服欢呼雀跃的舞蹈演员！ 　　上了岸，我们的游览交通工具换成了观光车，观光车在路上时而快，时而慢，好玩极了。过桥时，只见那淤泥处，悄然长出了几朵莲花来，清秀挺拔，亭亭玉立，正应了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句古诗。 　　啊！西湖真美！有莲花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的四年级西湖作文5篇，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　人们都说：”上有天堂，下有苏杭。“春天我们一家玩赏了人间天堂西湖。 　　我看见过美不胜收的千岛湖，玩赏过令人陶醉的江南。却从没见过西湖的景色。一路上开满了各种各样的花，有一朵朵像美丽的蝴蝶停在枝头上的樱花;有一朵朵像亭亭玉立的花精灵一样在指头跳舞。路上绿树红花，令人陶醉。 　　西湖的水真净啊，净得如一片明亮的镜子。一艘艘游船上传来阵阵欢笑声，伴着”叮叮咚咚“的溪流声形成了一支欢乐的歌曲。 　　在音乐喷泉旁的柳树像观众一样看着中心的水精灵手拉着手在空中跳着芭蕾。伴着音乐的节奏，在春风的帮助，柳树的辫子随风舞动，像在为水精灵伴舞。如走进了仙境一样的地方。 　　在断桥上我一直不明白———断桥为什么得以此名。后来经过了解才知道。因为桥的两端方位不同，一端积雪，一端不积雪。冬天，从远处看就像中间断开了。才由此得名————断桥。这座桥虽然短，但是它充满了感人的故事。 　　刚刚走出西湖景区，就经常转过头去看它，最后还是依依不舍的离开了这个风景迷人的地方。 四年级西湖作文 篇2 　　俗话说：上有天堂、下有苏杭。寒假里，我和爸爸妈妈一起去杭州西湖旅游。 　　西湖真美丽啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色宜人，湖边围饶的树木，正好和湖内碧绿的湖水互相衬托，再加上一些薄雾，简直就象是“人间天堂”，难怪著名诗人苏轼会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。 　　美丽的西湖不仅有白娘子和许仙的故事，清康熙、乾隆写的御碑。还有许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的秋瑾;有精忠报国的岳飞和他的儿子岳云，有水浒人物武松、张顺…… 　　西湖真热闹啊!湖边上有很多人在游玩，其中还有一些外国人.湖面上，漂亮的游船来来往往的，忙得不亦乐乎，还有一群水鸟，一会儿展翅高飞，一会儿在水面上嬉戏.西湖真是太热闹了! 　　西湖真大啊面积有49平方公里.我们一行三人，走了一小时，却只走了小半圈.过了三小时，已经是下午三点多了，但我们只是粗略地游览了西湖的小部分。 　　西湖真是太美了!让我留连望返! 四年级西湖作文 篇3 　　我的家乡寿昌，如今越来越漂亮啦！其他不说，我今天就说一说家乡的西湖。 　　走到西湖边，你会看到散发着古色古香的亭子，有四根大木头做的圆柱支撑着，在亭子的两旁还有供游人休息的椅子。坐在椅子上望着湖里的水，你会发现水是那么的绿，那么的静，那么的清。这时，如果你身体有疲倦之意也会一散而光，感觉很轻松。如果天下着蒙蒙细雨，你可以撑着一把雨伞慢慢地走在安静的道路上，而你的耳边滴答滴答的雨声，像正在弹奏的钢琴声，像轻快的音乐。湖中的雨点像正在跳舞的小精灵。在亭子的不远处有一个石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手里拿着一根鱼竿，正在悠闲地垂钓。 　　夜晚的西湖更美，灯光倒映在水中，若隐若现。这时突然听见有人大声说：“哇！好漂亮！”我转过去一看，原来是有许多的雾气正在向我们飘来，形状变化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形状万千。过了一会儿雾越来越多了，把我整个人都包围了，感觉像是到了仙境，我觉得自己似乎是踩在软绵绵的"云朵上。可是过了一会儿雾又散开了，我心想：咦，我怎么没有了？我走到亭子边上，仔细一看。原来亭子下方和四周的石缝上都有特殊的喷雾器，因为喷雾停止了工作，所以雾才散开了。 　　寿昌西湖，不管下雨天晴，还是白天晚上，都很美。 四年级西湖作文 篇4 　　暑假里，我和妈妈去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定会想到西湖吧！这不，我和妈妈已经从苏堤进入，往花港观鱼的方向而来，迎面扑来的，是层层叠叠的绿色。 　　跨入西湖，便能看见满眼的绿色。这里的绿色与苏堤略有不同。苏堤的绿，是那种浓的不能再浓的绿，好像是被一支巨大的吸饱浓绿颜料的笔涂上去的，而现在，那浓绿的颜料却饱的要流下来一样。而西湖的绿，却是那样的活泼，乍一看，像一群快活的孩子，统一穿上鲜绿的春装，爬到树上玩耍了哪！ 　　走在湖堤上，放眼望去，似乎整个世界都是绿色的。树是绿的，草是绿的，花朵儿的叶子也是绿的。就连河面上的蜻蜓看见了这浑天一片的绿色，也赶忙把自己透明的翅膀变成了绿色。 　　在离湖面不远处，除了那些娇艳欲滴的荷花，时而怒放时而娇滴滴的开着，剩下除了绿色，就再也找不到其他的颜色了。脚下的鹅卵石，上面布满了青苔。那绿茸茸的小家伙们还真有趣，你挤我，我拥你的互不相让，拼凑出各异的图案。有的如猛虎，有的似蛟龙，有的像凤凰，有的更似一幅幅诗意盎然的山水画。这种绿苔也许没有大树沉着；也许没有小鸟活泼，但她们却是成熟中还透出一丝孩子气的成长着。越长越美丽，越长越妖娆。 　　乘着小船，我们要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地欢叫着为我们送行。我们告别了绿油油的湖面，去踏访另一个绿的世界！ 四年级西湖作文 篇5 　　今天是五一假期的第三天，雨过天晴，阳光明媚。老爸说带我骑自行车去西湖，一方面可以欣赏初夏美丽的西湖，另一方面也可以锻炼一下我还不娴熟的车技。大概上午九点我们来到西湖，苏堤上已经是人山人海、游人摩肩接踵，人声鼎沸，好一片壮观的景象。 　　我和老爸骑着自行车在人群中穿梭。过了断桥，突然看到前面的人群骚动起来，大家都聚集到水边观看，我挤上前去一看，哇！原来是几只小野鸭在水里嬉戏，有一只使劲拍打翅膀溅起许多水花，有的把脑袋和脖子钻到水里，好像在找食物，有的干脆一个猛子扎进水里不见了，很久才从远处的水面浮上来，还有的则悠闲地浮在水面上，东瞧瞧西看看，好像对岸边围上来的密密麻麻的游客有些想不通。忽然，不知哪个调皮的孩子往水中扔了一块石头，鸭子们都吓得纷纷逃到湖中央去了。我想以后它们肯定再也不敢这么亲密接触游客了。 　　在翠绿的柳荫下一路沿着苏堤向前骑。只听到“叮叮咚咚”的音乐声传来，是音乐喷泉开始了！喷泉在优美的音乐声中翩翩起舞，一会儿是柔美的圆弧曲线，一会儿是雄壮的冲天水柱，我的心也跟着音乐喷泉起舞……骑车累了，我和老爸在树荫下的凉椅上休息。湖面碧绿碧绿的，在微风中轻轻荡漾，远处的游船漫不经心地移动着，线条柔和、树木郁郁葱葱的群山像一道水墨画的屏风静静地挡在天和水之间。 　　西湖，在每个时间、每个角度都有不同的风景。难怪每到节假日就会有那么多的游客从四面八方赶来看西湖。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的四年级西湖作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文300字 篇1 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”大诗人苏轼一稀释的美貌赞美杭州西湖，可知西湖景色迷人。因此暑假，我与爸爸妈妈慕名来到了西湖游览。 　　步入西湖，路两旁的垂柳好似亭亭玉立的少女，在微风中翩翩起舞，十分婀娜。湖里的荷花姑娘突然从大圆盘中探出头来，迎接着远方游客的到来。 　　走了许久，便在路旁柳树下的小椅休息，湖面上出来凉爽的清风，让身心陶醉在这美好的氛围当中，那是一种无比的享受！人们在大饱眼福之余，不忘拿起手中的相机，记录下这秀丽的景色。 　　休息片刻后，又继续开始游览。我们来到了西湖十景之一的雷峰塔。雷峰塔位于西湖南面的夕照山上，也称为“雷峰夕照”。我们买了门票就进去了。一眼望去，雷峰塔高大壮观。就被现代工艺的文化气息所吸引，塔内的每一层都展示着刻壁画，壁画的旁边有一台解述着这壁画意思的机器。走着走着，就到了塔顶层，站在塔顶往下看，整个西湖都尽收眼底，无处藏身。 　　夕阳西下，落日的余晖洒满西湖。我们就这些游览了一整天。我轻轻的挥手，告别西湖的美景，带走了美好的念想。 四年级西湖作文300字 篇2 　　在我的家乡浙江有一个人间天堂叫杭州，杭州美景数西湖。西湖是我做梦都想去的地方。 　　这一天终于来了，一个星期天，妈妈带我去游览西湖。西湖又名西子湖，湖中有岛，岛中有湖。西湖大得看不到边，湖面水平如镜，可以照出人影，在阳光照射下，波光粼粼，金光闪闪，只要有一点儿风，湖面就闻风而动，荡起一圈一圈的波纹。西湖的水碧绿清澈，水中有各种各样的鱼，有的在水中吐泡泡，有的故意露出肚白翻着跟头显示自己的本领，还有的忽然跃出水面把你吓一大跳......西湖里的荷花更是迷人，满满的荷花挨挨挤挤，粉的花、绿的`叶，有的还是花骨朵儿，有的只是张开一两朵花瓣，有的把全部的美丽都展示给我们看，还有许多蜻蜓停留在花朵上，漂亮极了。西湖的美不仅在于湖，还有山，只有在山的衬托下，西湖才显得更加美丽，群山连绵起伏，若隐若现，再加上满山树木郁郁葱葱，云雾在山腰飘动如同进入仙境。西湖三面环山，焰城的一面有喷泉音乐，水花跟着音乐跳着舞，参观的人们心里也跟着音乐翩翩起舞......西湖真是“人间的天堂”。 　　不知不觉太阳快下山了，我们还要赶回梅城的汽车，就依依不舍地离开了西湖，西湖那美丽的景色深深地映在我的脑海中。 四年级西湖作文300字 篇3 　　西湖有着千年的历史，那儿景色宜人，空气清新，是人们游玩的好去处。 　　来到西湖，一池的荷花映入眼帘，碧绿的荷叶衬托着一朵朵娇嫩而又高贵的荷花，显得格外和谐。荷叶个个姿态万千，有的半开半闭，好像一个害羞的小姑娘；有的蜷缩在一旁，好像一位老爷爷弯着腰；还有的完全张开，就像一张笑脸在冲着我们笑，一边笑一边欢迎我们。一阵微风吹来，荷花们便翩翩起舞，让人看得入迷。 　　我们乘着木船，荡漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看见水下的小鱼；西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它们像一个个贴身侍卫，紧紧跟在木船后面，一个破了，一个又来，顽固而又可爱。 　　山间云雾迷蒙，给人一种身处于梦境的感觉，亦真亦幻，难以分辨，一座座小岛也在云雾中若隐若现，很不真实。 　　这时，一搂金光从云层上透射下来，照在湖面上，一忽儿，整个湖面都金灿灿的，像神仙撒下的金丝；像一块块碎金子；像…… 　　啊，西湖，你真是一颗明亮而又璀璨的明珠！ 四年级西湖作文300字 篇4 　　“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。 　　湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，好像一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。 　　我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水非常的绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。 　　让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。 四年级西湖作文300字 篇5 　　星期天，爸爸妈妈带着我与妹妹去杭州最有名的西湖游玩。 　　我们是晚上去的，晚上的西湖可美了。刚好七点钟，西湖边响起了音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”了。我赶紧拉着爸爸妈妈与妹妹去看。现在人不多，我们坐了下来。忽然，妹妹叫了起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到了我们的脸上，象似一条飘动的红丝带舞动了起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。 　　音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成了圆弧形的，一会儿又象花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又象花瓣一样合拢了，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，象草原的哨兵一样挺拔地站着。过了一会儿，音乐停止了，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多象一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！ 　　音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的照耀下，变得金碧辉煌。 　　西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文300字 篇6 　　走啊走啊走，我们一起去郊游……是谁唱出了这动听的歌？当然是我啦。早就听说西湖的风景美如画，在二月的一个星期六早上，我和爸爸、妈妈怀着激动的心情向西湖进军。 　　路上很顺利，我们很快便到了西湖。全家背着包，兴奋地踏上了这片奇妙的土地。经过爸爸妈妈的商量，我们选择坐船游览西湖。船在西湖中缓慢的前行，好奇心强的我发现西湖的湖面上竟然有芦苇、水藻、葫芦等水上植物。 　　西湖的水面静如止水，一丝波澜都没有，游船驶过打破了往日的静寂。麻雀在船头叽叽渣渣地叫着，好似在为我们引路，划水声和鸟鸣声交织在一起，正好合成了一首动听的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望见水底，仿佛一面大镜子，把人倒映在湖面上。西湖的水真绿呀，一眼望去，好似一片碧绿的草地。突然，一阵风拂过，“草地”忽起忽落，像极了几个穿着绿衣服欢呼雀跃的舞蹈演员！ 　　上了岸，我们的游览交通工具换成了观光车，观光车在路上时而快，时而慢，好玩极了。过桥时，只见那淤泥处，悄然长出了几朵莲花来，清秀挺拔，亭亭玉立，正应了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句古诗。 　　啊！西湖真美！有莲花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！ 四年级西湖作文300字 篇7 　　今天万里无云，我和妈妈一起去西湖边游玩，顺着羊肠小道来到西湖边，我立刻被这里的景色给吸引住了。我仿佛置身画中，这画好美！远处，天水一色，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的美，远处湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微风拂过，长长的柳条飘洒在湖面上溅起点点水花，或泛起一层层波纹，几只小鸟，叫着掠过湖面，这欢乐的叫声使湖面顿时增加了几分生机。 　　走到断桥，就看到了挨挨挤挤的荷花，像一把把翠绿的遮阳伞，“遮阳伞”下面有许多条小鱼在快乐的嬉戏，小鱼的颜色有：红的，黑的，金黄的…… 　　湖水绿得像一块碧玉，蓝天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。 　　我不经想起朱熹大诗人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 　　我爱美丽的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇8 　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”昨晚我走在西湖边，我不知不觉地就想起了唐代大诗人——朱熹的《春日》。 　　春天，西湖边变得更加生气勃勃！花儿绽放出漂亮的笑脸；那儿的花可真多，有红的，像太阳一样耀眼；有白的，像雪花一样纯洁…… 　　春天来了，小草仿佛精神百倍；“小草歌剧团”里的“成员们”随风摇摆，“跳”出了一支支漂亮的舞蹈，粉丝们都和“表演者”拍照留念。 　　在湖滨，你不用买票，就能看到很多精彩缤纷的节目，如：唱歌、跳舞、舞剑…… 　　小鸟们开始唱歌了，它们唱的曲目是《黄鹂鸟》；小青蛙也不甘示弱，唱起了《春天在那里》，它们的歌声让蚂蚁们听得如痴如醉，都忘了自己还重任在身。 　　一排排杨柳随风飘动，“跳”出了优美的舞蹈，游客们经过这里，都情不自禁地驻足观赏、合影！ 　　小鸭子们在清澈见底的水里尽情地游来游去，好像在比赛游泳…… 　　春天，一个充满生机的季节，百花齐放，春意盎然！ 　　西湖的春天更美！

1.西湖的作文400字四年级 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这就是美丽的杭州西湖！ 　　来到西湖边，首先映入眼帘是在一块巨石上写有“杭州西湖”这几个龙飞凤舞的大字，再走近湖边，就可以看到满池的荷花展现在眼前，有的荷花露出了粉色的脸蛋；有的荷花低着头，好像在思考问题；还有的荷花在交头接耳，这么多的荷花，千姿百态各不相同，美丽极了！走过荷花池就来到了苏堤。苏堤两旁有数不清的垂柳，好像一位位亭亭玉立的"姑娘，在向人们招手。从苏堤上望，隐隐约约可以看见雷峰塔和葱郁的小岛。 　　绕过苏堤，我们又来到了坐船的地方，坐上船，在湖里静静地划着，湖里平静得像一面镜子，清澈地能看见湖水底下的小石子。坐着船我们看见了“三潭印月”据说“三潭印月”一共能映出33个月亮，神奇极了！ 　　回到岸上，不走多远，就可以看到西湖边上的音乐喷泉了，特别到了晚上，喷泉可漂亮了！在音乐和灯光的作用下喷泉一会儿变成一朵美丽的花；一会儿变成一个个音符；一会儿变成一排排高低起伏的柱子等 　　啊！美丽的西湖真是名不虚传呀！西湖还有很美丽的景点，说也说不尽，希望大家有机会去细细游赏。 2.西湖的作文400字四年级 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州的璀璨明珠——西湖，大凡去过西湖的人，无不让她美丽的山水所着迷；而听说过西湖的人，连梦中都会去向往！那是因为苏杭那特有的山水，让人留恋，让人沉迷。 　　西湖三面环山，一面临城，一湖绿色翡翠似的湖水，美丽极了！西湖的水很清，清得能看见水里的小鱼，湖底的沙石。西湖的水很静，静得仿佛是一面镜子，游船从上面滑过，几乎不留一点儿痕迹。西湖的水很绿，她的绿似草原，但要比草原的绿更要纯正；西湖的水绿得深湛，也绿得温柔恬雅，就像一块巨大的碧玉镶嵌在蓝天之下。在春冬，西湖十分恬静，湖堤上百花争艳，游人如织，真的是“欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜”。在秋夏，西湖微波荡漾，荷花盛开，荷香扑鼻，可以用“接天莲叶无穷碧，映日花别样红”来形容！无论是哪个季节，西湖的水都能让游人如痴如醉。 　　西湖的山，虽然没有泰山的雄伟，也没有黄山的险峻，却西湖的山的美十分清秀。它的山峰线条柔美，清雾迷娆，绿树成荫，远远望去像是披着一层薄纱的西施。引来了不少游客，徒步在林间小道。当你登上北高峰，俯瞰西湖，那一汪湛蓝湛蓝的湖水倒映着那秀丽的山，真让人心旷神怡，美不胜收。 　　秀丽的山围绕着秀丽的水，像是给湖水站岗放哨；碧绿的水倒映着碧绿的山，像是给青山照镜子。我想，人们游览其他壮丽的山川，是感叹它们秀丽的风景；而游览西湖山水，更醉意的是那份恬静。 3.西湖的作文400字四年级 　　我的家乡在杭州，那里花香满园，绿树成荫。那里的人就像生活在天堂。 　　皎洁月光下，微风轻拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔，在灯光的衬托下，柳树姑娘在扭动着婀娜的身姿，长长的辫子跳起了踢踏舞，不时地在西湖里搅起一圈圈的涟漪。宝石山上的保俶塔珠光宝气，流光异彩，亭亭玉立。断桥边的荷花荷叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音，仿佛在唱着动人的歌谣，又有些仿佛在相互间在谈着悄悄话，从不在意别人的存在。 　　画舫在湖面上无声无息划开了一道道的口子，就像一条条火龙在湖中游动，西子船娘们娴熟地划着手中的浆，手划船像像一片片树叶飘向远方，渐渐地船上的灯，就像夜空中的星星或明或暗地眨着眼睛。此时的我，已完全被这迷人月色陶醉了，感觉就走在画中，不由地渐渐放慢了脚步，突然间，不禁想起了苏轼的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用她来写此情此景，再合适不过了。 　　啊！西湖！浪漫、恬静、抚媚、幽雅动人的西湖，杭州因你而骄傲、自豪！ 4.西湖的作文400字四年级 　　“上有天堂，下有苏杭。”的确杭州是个美丽的地方。美丽的西湖就坐落在杭州城的西边。西湖是一首诗，一幅天然的图画，一个美丽动人的故事。我怀着一探究竟的想法，和父母去欣赏西湖美景。 　　我们来到许仙与白娘子相遇的地方——断桥。原来断桥不是桥断了，只是雪后天晴，桥的阳面雪化了，阴面的雪还有，远远望去桥似断非断，故得名断桥。我抬头远望，远处的荷花绽开了粉红的笑脸。随风舞动，像是欢迎远道而来的客人。碧绿的荷叶像大力士一样，你挤我，我压你，铺满湖面。有的挤进中心位置，就昂首挺胸高高地举着圆圆的奖牌；有的被挤到角落里，垂头丧气地耷拉着脑袋。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　西湖不仅荷花美，湖水也美。我趴在断桥上，看着水平如镜的西湖。湖水真静啊！静得感觉不到湖水在流动；湖水真清啊！清得都映出自己的影子，只见湖底的鱼儿游来游去。这时天突然下起了小雨。顿时，整个西湖好像穿上轻纱，远处的孤山若隐若现；近处荷花像胭脂一样抹在湖面上，好似仙境一样。看着如此秀丽的景色，我不禁想起“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。 　　怪不得诗人把西湖比作西施一样美丽！西湖的美，不是三言两语能说完的。你若不信，请你们也到人间天堂走一走！ 5.西湖的作文400字四年级 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，”是的，正如诗人苏轼所说，西湖犹如一个亭亭玉立的女子，为杭州增添了许多色彩。 　　春天，柳树挥舞着长长的辫子，争先恐后地看着自己映在水里的影子；桃花展开了粉红色的花瓣，散发出迷人的芳香；草地十分平坦，小草长出了嫩绿的叶子；温暖的春风，像妈妈的手抚摸着大地。 　　夏天，让我印象深刻的，就是那响亮的蝉鸣。每当去西湖，总会听见蝉叫，仿佛在说“夏天的西湖真美，”当然最吸引我的还是荷花和山上的树。荷花就像个爱美的小姑娘，每当初夏，她都会穿上一条美丽的裙子，在湖水上照来照去。在荷花开放时，山上的树也长得非常茂盛，郁郁葱葱，从远望去像宝塔一样层层叠叠，好看极了。 　　秋天，桂花开了，那迷人的芳香，散发到西湖的每一个角落。银杏叶变得金黄金黄，像一把把扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。枫叶变红了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上像一条红地毯，让人不忍心踩它。 　　冬天，树上叶子掉光了，孤零零的站在湖边。湖水是那么清亮，湖面上映出天光云影，像神话里的宝剑。可我们最喜欢的还是下雪，雪花在空中飞舞，像一个个精灵在跳优美的舞蹈，又像一个个小绒球在天空中嬉戏。下雪时，枝条、房子上积满了雪，看上去白茫茫一片。附近山上的梅花却迎寒开放，给这雪白的世界增添了一抹色彩。就像一副美丽的画卷。 　　西湖的四季真美。

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的四年级西湖作文10篇，欢迎大家分享。 四年级西湖作文 篇1 　　“上有天堂，下有苏杭。”这次我有幸和同学们一起去西湖旅行。 　　西湖在阳下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面扑来。西湖的荷花布满在里西湖、西里湖、外里湖等处，在满池的荷花下，鱼儿在水里欢快地游来游去，到处都可以看到鱼儿们在欢快地嬉戏…… 　　现在正是荷花盛开的季节，荷花的颜色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷叶，就好像一个个绿色的大圆盘，大的、小的，挨挨挤挤，好热闹呀！有的荷花才展开两三片花瓣，有的已经全部展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是个粉红色的小花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的，望着这一池的荷花，我看得入了迷，这么多的荷花，犹如一幅临水展开的画卷。 　　一阵风吹过，所有的荷花都翩翩起舞，风停了，蜻蜓从荷头头上飞过，鱼儿从荷花脚下游过…… 　　啊！我还是第一次看过这么美丽的荷花，荷花不但美丽，而且还有出淤泥而不染的纯洁品质，值得我们学习。 　　八月的西湖，真是人间仙境，似美丽的仙子我们都不知不觉地沉醉在其中。 四年级西湖作文 篇2 　　今天，是五一国际劳动节，爸爸妈妈带着我一起去西湖游玩。到了西湖边，只看见人山人海，热闹极了。 　　西湖真美啊，我们坐上了小船，在碧绿的湖水上游览，阳光洒在湖面上，亮晶晶的，美丽极了。划桨的叔叔轻轻的摇着木浆，我们惬意的欣赏着两岸的美景，不一会就到了三泉印月，划桨的叔叔告诉我们，如果在中秋节，这里可以看到二十二个月亮呢。真的太神奇了。 　　晚上，我们还看了西湖的喷泉表演，因为湖边的人特别多，我骑在爸爸的脖子上才能看见美丽的喷泉。随着音乐的节奏，有红色的、绿色的、橙色的、蓝色的、紫色 的，等等各种各样的水柱直冲天空，一时间，西湖变得五光十色，音乐声时快时慢，时而温柔时而激烈，而喷泉的水也随着节奏时高时低，像一条条飞龙，一朵朵飞 花，在空中飞舞。岸边的人们都拿着相机拍下了着美丽的一幕。 　　假期结束了，我们依依不舍的离开了西湖，下次放假，我希望爸爸妈妈还能带我来西湖玩。 四年级西湖作文 篇3 　　有好多人都非常的向往西湖，这次我与老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。 　　下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。 　　我与老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！ 　　这真是“舟行碧波上，人在画中游”！ 四年级西湖作文 篇4 　　人人都说“欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜”，西湖的美确是闻名中外。寒假里，我们一家就驾着车，去往杭州一睹了那美丽的西湖。 　　到了西湖湖畔，放眼望去，满眼都是熙熙攘攘的人群，真是人山人海。那里风景如画，一行行一列列的柳树立在湖旁，柳枝条时而在空中飘杨，时而轻掠过水面，真像是一位美丽的姑娘正在打理着嫩绿的头发，漂亮的很。 　　我们一边走，一边欣赏着美景，不知不觉就来到了闻名遐迩的断桥。我们漫步在断桥之上，只觉阵阵清风拂面，好不舒爽。这断桥还有一个美丽的传说呢：从前有一条小蛇精叫白娘子，她在山上修炼，有一天差点被人抓住了，而一个牧童救了它。后来，白娘子修炼成人后，就在一座桥上找到了牧童的后代——许仙，她们相亲相爱并结为了夫妻。可是，人和妖的结合，老天爷可不同意，它把桥弄断并让他们分开。这座桥被后人修复后，就称为断桥。 　　后来，我们坐着竹筏小舟，荡漾在西湖上，欣赏起湖光美景。西湖的水真清呀，清得能看见湖底的沙石；西湖的水真静呀，静得像一面光洁的镜子；西湖的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠。我们的船浆激起了一道道水波，它们慢慢地扩散出一道道水纹，由近及远，美丽极了。到船行至内湖时，船老大介绍道，这里是西湖最清澈的湖面，那水就像我们平常喝的饮用水一样。我拿起了一个瓶子，舀起了一点儿的水，在口中尝了尝，果真和他说的一模一样。 　　我们坐着小船不知不觉又到了音乐喷泉，在那美妙的音乐声中结束了一天的愉快旅行，但西湖之美却已深深印在了我们的`脑海中！ 四年级西湖作文 篇5 　　星期天，爸爸、妈妈和我一起去西湖玩。 　　我们刚下公交车，一阵风吹来冻得我们直发抖。前面就是“花港观鱼”，我连忙跑过去，我大开眼界，以前我来西湖只来过小红鱼池，没来过大红鱼池。大红鱼池让我的眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又要游走了。我赶紧从背包里拿出了面包，把面包撕成一小块一小块地扔进大红鱼池里，小鱼们闻到香味纷纷探出头来，你争我抢地争夺食物。过了一会儿，人们慢慢散去，我也不再给它们喂食，它们就慢慢疏远，到有人喂食的地方去了。 　　我们来到了西湖十景里的“苏堤春晓”。走在长堤上，两旁杨柳夹岸，湖上的游船、画舫在湖面慢慢地划过。听说苏堤春晓总长三公里，是北宋诗人苏东坡任杭州知州时利用挖出的淤泥构筑而成的，连着北山和南山，苏堤又名“六桥烟柳”是因为苏堤上有六坐桥，分别是：映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥，又称“六吊桥”。我累了，叫爸爸、妈妈到长椅上休息一会儿。坐在长椅上，只见宽广的湖面上鳞光闪闪，像无数的银鱼在游动，远处游船点点，南来北往。我蹲在岸边，欲玩水，发现岸边有许多嬉戏的小鱼，我把面包渣撒在水面上，小鱼们纷纷聚拢来争抢，有的昂着头张着嘴，有的快速地摆动着鳞片、尾巴，不一会儿，食物就被抢光了。长堤上人山人海，六桥起伏，中外游客穿着不同的服装，说着各种各样的语言，我走在爸爸、妈妈的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座桥上，我都要停下来等爸爸、妈妈。 　　一边看着路旁的景色一边吃着带来的食物，就来到了“曲院风荷”。现在的曲院风荷只剩下一堆枯枝烂叶了，真遗憾，不好看了，明年夏天我一定要来看荷花。 　　我们来到了划船区，我闹着要去“三潭印月”，爸爸只好带我去了，我们上了岛。岛上可好玩了，我要什么，爸爸就给我买什么。很快就来到了“三潭印月”，我以前看见一本叫《西湖民间故事》的书，上面说这“三潭映月”是炉子的三只脚，可有些人说是三个宝葫芦，真是神秘莫测。玩着玩着，就来到了“平湖秋月”。这时，快要到傍晚了，人们说：“中秋在这儿看月亮是最好的。”“希望我中秋佳节都能在这里过，可家里没这个条件。”我想。 　　我们走着走着，不知不觉就来到了“柳浪闻莺”。柳浪闻莺原先是南宋的皇家花园——聚景园，这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春天的花园柳树荫荫，枝枝翠柳婀娜多姿，有些随风摇曳，更有临湖而植者，枝叶俯垂水面，远望如少女浣纱的“浣纱柳”，柳浪闻莺现共分三组园景，即闻莺馆、友谊园和聚景园。这里还引进了一批日本樱花、草坪，使园内景色越具诱人之处，以景寓意，情景交融，别有一番情趣。 　　我有点困了，妈妈说：“坚持一会儿，过了“雷峰夕照”就好了。”我忍住困继续前进。 　　终于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是气魄雄伟。”我的睡意一下子减少了许多。 　　这天，我玩得太开心了，要是天天都能玩得这么开心就好了。 四年级西湖作文 篇6 　　“上有天堂，下有苏杭。”的确杭州是个美丽的地方。美丽的西湖就坐落在杭州城的西边。西湖是一首诗，一幅天然的图画，一个美丽动人的故事。我怀着一探究竟的想法，和父母去欣赏西湖美景。 　　我们来到许仙与白娘子相遇的地方——断桥。原来断桥不是桥断了，只是雪后天晴，桥的阳面雪化了，阴面的雪还有，远远望去桥似断非断，故得名断桥。我抬头远望，远处的荷花绽开了粉红的笑脸。随风舞动，像是欢迎远道而来的客人。碧绿的荷叶像大力士一样，你挤我，我压你，铺满湖面。有的挤进中心位置，就昂首挺胸高高地举着圆圆的奖牌；有的被挤到角落里，垂头丧气地耷拉着脑袋。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　西湖不仅荷花美，湖水也美。我趴在断桥上，看着水平如镜的西湖。湖水真静啊！静得感觉不到湖水在流动；湖水真清啊！清得都映出自己的影子，只见湖底的鱼儿游来游去。这时天突然下起了小雨。顿时，整个西湖好像穿上轻纱，远处的孤山若隐若现；近处荷花像胭脂一样抹在湖面上，好似仙境一样。看着如此秀丽的景色，我不禁想起“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。 　　怪不得诗人把西湖比作西施一样美丽！西湖的美，不是三言两语能说完的。你若不信，请你们也到人间天堂走一走！ 四年级西湖作文 篇7 　　我的家乡在美丽富饶的鱼米之乡——富顺，那里山清水秀，风景优美。有著名的文庙，有高大的钟鼓楼，有美丽的西湖……唯独西湖是我的最爱！ 　　那是一个让人流连往返的地方，不信，随我去看一下吧！ 　　来到西湖，你就会看见弯弯曲曲的九曲桥像一条龙卧在西湖上。游览的人们走上九曲桥，有的椅栏远望，有的俯杆逗鱼。你看那小孩们逗鱼多开心啊！ 　　他们抓一把鱼食放到水里就有很多鱼游过来，我也学着他们的样子，扔了一些鱼食下去，鱼儿们就成群结队的游过来吃食，一条条，一串串，一簇簇。它们拥挤着，跳跃着，吃得可欢了！ 　　可我看见：有的大鱼使劲的挤着小鱼，使小鱼没有办法去吃，我就故意把鱼食撒出去一点，但是，我往哪扔，那些大鱼就冲到哪去。 　　家乡西湖的早晨格外清新。美丽无瑕的西湖被红艳艳的朝阳镀了一道金。云雾也非常多，好像美丽的西湖披上了一层薄薄的纱衣，美丽极了！ 　　有句诗叫“毕竞西湖六月中”是啊！ 　　毕竞西湖在六月当中，六月的荷叶圆圆的，铺在西湖的水面上，就像一块块碧绿的玉，那颗颗晶莹的露珠，泛着五颜六色的光华，美极了！ 　　我爱美丽的西湖，我爱我家乡美丽的西湖！ 四年级西湖作文 篇8 　　早上，纷纷扬扬的大雪停了。我看着窗外一片银色的世界想，雪后的西湖是怎么样的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸带我去看雪西湖。 　　我们来到断桥边，眺望宝石山，山上有点点白雪，像一颗颗洁白的钻石，闪闪发光，点缀在茂盛的丛林中。看完了风景，就开始爬山了，山上的台阶滑滑的。我小心翼翼地走着，牢牢抓住爸爸的手，深怕滑一跤。我们一边走一边看风景：看见雪犹如一件厚厚的银装，像给大树爷爷穿上了一件棉袄；看见树枝上堆满了调皮的雪花，把大树都压倒了；还看见别人堆了一个可爱的小雪人，站立在光滑的石头上，路过的人都和它合影留念。在一个平台，雪有一点厚，再加上冰，都可以滑着走过去了，就像在溜冰场上滑冰。最好玩的是，爸爸用脚踢了一下树干，树叶上的雪摇摇晃晃地落下来，正好落在我身上，头发上、脸上和衣服上到处都是调皮可爱的雪，把我变成了一个胖乎乎的小雪人。终于到山顶了，远眺西湖，湖水在阳光下波光粼粼，断桥上人来人往。近处的白堤像一条白色的丝带，缓缓漂在波光粼粼的湖面上；远处的山绵绵不断，像一条巨龙卧在湖边。 　　看完这么多美丽的景色，我不禁想起爸爸说过的话：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我爱雪西湖！ 四年级西湖作文 篇9 　　人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，老师带同学们来到杭州西湖畔，那里的风景别提有多美拉！ 　　我看过波澜壮阔的长江，欣赏过碧波荡漾的昆明湖，可从没看过水平如镜的西湖水。西湖的水真静啊！犹如一面巨大的镜子。西湖的水好清啊！清得可以看到水里的小鱼在欢快的游玩。你看那湖里的小鱼，它们正跳真优美的舞，唱着动人的歌。你看那湖中的荷花，坐在荷叶上，听着小鱼儿唱歌，感受着小鱼儿跳舞。一望无际的莲叶一片片绿，在阳光的照耀下荷花显得特有生命力。看到这情景，我不禁想起杨万里写的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊，我不时闻到一道香味，原来是岸边那各式各样的花，它们也像在看风景。 　　在花丛中，我们边走边看，累了，我门来到一个亭子里休息。亭子是上有许多的琉璃瓦，在阳光的照射下，金碧辉煌。亭子四周有好多的柳树，不禁让我想到贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。好一个美丽的地方，我们陶醉了…… 四年级西湖作文 篇10 　　我从小到大经历过很多快乐的事情，比如吃草莓比赛、摸鼻子游戏……但是，我经历过最快乐的一件事，就是八岁时去了杭州十大美景之一的西湖游玩。 　　一路上，我听妈妈介绍西湖的景点，有苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、花港观鱼等十景，美不胜收。听着听着，我的心早就飞到了湖边…… 　　终于到了！湖边，一棵棵柳树整齐地排列着，微风拂过，柳条随风飘动，就像一个个少女在梳理自己飘逸的长发。一朵朵淡粉色的桃花在枝头微笑，俏丽异常。 　　漫步走去，醉人的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。啊，是荷香！一片片荷叶挨挨挤挤的，像一块块碧绿无瑕的玉盘，托着几颗晶莹剔透的仙丹似的露珠。妈妈随口吟出：“荷风送香气，竹露滴清响！”我不知道是谁的诗，但是觉得写得真是太好、太贴切了！ 　　晴空下的西湖波光粼粼的，在太阳的照耀下金光闪闪。湖面上还有许多游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍、有的像一条条龙张牙舞爪、有的像小狗在追逐打闹……真是形态各异！ 　　雨中的西湖别有一番景致。只见细雨滴落在湖里，像数不清的银线连起了天和水，发出沙沙的声音，像是一位小提琴家正在演奏低沉的乐曲。湖面的上空偶尔会飞来几只鸟。鸟儿轻轻地掠过湖面，水面上立刻泛起层层涟漪，仿佛画家轻轻一点，一幅水墨画便动起来了。 　　苏堤是游客必去的地方。寒冬已过，苏堤犹如一位翩翩而至的报春使者，杨柳夹岸，桃花灼灼，最动人心的莫过于晨曦初露之时，微风徐徐吹来，如诗如画，沁人心脾。 　　啊，美丽的西湖，就像一位亭亭玉立的少女般惹人喜爱！我爱西湖！

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的四年级西湖作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文 篇1 　　杭州西湖是一个山水秀丽的地方，是四大名湖之一呢！ 　　西湖原是个浅海湾，由于钱塘江以及周围群山的溪水带来的大量泥沙在湾口沉积下来，堤成一条沙堤，把大海与海湾分隔开来，形成湖泊。经过历代治理，成为了现在的西湖。 　　今年暑假，妈妈带我去西湖边玩。 　　一下车我就被西湖的美景迷住了。西湖的水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠！西湖的水真清啊，清的能看见水里的小鱼！湖边的柳树摇着长长的枝条。小船在云雾中若隐若现，慢慢地向远处划去，美丽极了！ 　　三潭印月是著名的西湖十景之一。远远望去，三岛绿树成荫，鲜花朵朵，真是一幅五彩的画卷啊！ 　　这季节，断桥最美的是荷花。荷花在水中就像水仙子呢！荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开出了一两片花瓣儿；有的花瓣全开了；有的还是花骨朵，好像要马上破裂似的，就像一幅活的画。 　　天色渐渐暗了，我和妈妈依依不舍地离开了西湖。 　　西湖正如苏东坡所写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”又如人们所说的“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。 四年级西湖作文 篇2 　　我的家乡在美丽的固原，美丽的风景有许多。我最喜欢的还是小西湖。小西湖门前有两只庄重的石狮子在对每一个环人说：我要吃掉你，少在伏我面前做坏事。 　　让坏人马上逃之夭夭。看完石狮子，接下来该看那一扇高大坚固的城门。进入小西湖内部首先见到得是一座美丽的山，山上长满了绿茵茵的小草和五彩斑斓的小花，小花前面有一座五层宝塔据说白蛇娘子和许仙被关在里面。从山上下来就看见一片湖了，这湖水清澈见底，绿如玉。 　　湖是一个葫芦形外上小下大美不胜收，过了湖就到了游乐场，里面有可怕的魔鬼城、开心的打地鼠、刺激的过山车等数不胜数。小西湖的美数也数不完，等你来发现。 四年级西湖作文 篇3 　　骑一单车，畅游西子湖畔，数十美景，装点西子湖颜。 　　她，如小家碧玉，波澜不惊，清新秀丽；她，似大家闺秀，端庄高雅，华贵雍容。令人倾慕。 　　不知是情愫早生，亦或是前世有约。得见即相知，狂恋。她的容颜平静的像一面镜子。是不大善表达情感吧？笑，只是一抹浅笑，但却像弥久醇香的酒，沁人心脾。如轻柔和煦的风，暖人肺腑。我醉了，再难醒转。依稀望见朦胧的雾气缭绕她的娇颜，使人心驰神往，恍若置身仙境。浓密而纤长的碧绿色秀发随风轻扬，更增其风致。云端，一首悠远的旋律悄然奏响，她的眸子并不很清澈，却显空灵。正兀自发痴，方觉夕阳映红了她的脸颊，低下头，想转身离去，却不由感到陪伴她身边的另十位美人的风姿仍历历在目。我不禁一怔。 　　断桥残雪 　　白堤的尽头，一座单孔石拱桥如此明艳。她的冰肌平滑到了极初，似一条玉带，在西子湖的额上，为其增色不少。她冷静而寡言，默默凝望着西湖的眼眸与黛眉；她泰然而淡然；静静漫随着四季的陶冶与磨洗。漫天飞雪的冬日或非晴即雨的三季，断或不断，她始终一言不发地矗立着，等待着。或觉她冷漠异常，毫无表情，但需细看细品，才发觉她嘴角一丝自信而无畏的微笑。 　　虽是夏末，断桥未断，但我认为，她的意美不渐短时。 　　曲院风荷 　　湖边的一隅，一处偌大的园子如此抢眼。她如一位害羞的少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但娇艳却无可掩。她性格内向，若不深入走进她的内心，殊不知她心之宽广；她情感丰富，若不总体了解她的七情，绝不懂她情之多彩。园中曲径通幽，亭台水榭，树木成荫，小桥错杂，湖广布，荷丛簇，境极幽。颇使人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。 　　虽近初秋，风荷已残，但我认为，她的风华不逊盛时。 　　猛然一惊，我不敢再追忆。不然，我实与西子湖难割舍，恨不得与她长相厮守。天色渐暗，我叹了口气，不忍再去望她，加紧了脚步离去。但才刚行出数米远，便不自觉回头一瞥，月光下的西子湖仿佛早已泪眼婆娑。 四年级西湖作文 篇4 　　欢乐的小燕子衔回了春天的气息，风筝上的风铃敲青了小草，敲红了花儿，敲醒了杭州西湖。 　　西湖位于杭州市区中心。西湖依山而居，清澈见底的湖水淙淙地流着，乍看，就像一面硕大的眼镜，在阳光的照射下熠熠生辉。湖两边的垂柳披披着长长的头发，一阵微风吹过西湖们又像一位位美丽的少女扭着她们纤细的腰，摆动翠绿的连衣裙，跳着优美的舞蹈。如果这种绿再淡一点，就不会这么鲜艳，如果这种绿再浓一点，就不会有透明感，春姑娘可真是一位美术家呀！在阳光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波荡漾，泛起层层鱼鳞似的水波，闪着耀眼的光芒。看着这样的美景让我想到了诗人贺知章写的一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知红叶谁裁出，二月春风似剪刀。”十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就是像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。乘船来到湖中心，那就是著名的“花港观鱼”之处。探头往水中一望，只见那些金鱼，成君结队地在湖水中嬉戏。游客们从背包中取出一块饼向鱼儿投去。真好看呀！西湖们一窝峰地聚在一起，争先恐后地来捡食，火红的身子拍着水，把原本十分平静的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圆晕。小鸟们也不甘示弱，西湖们在枝头唱着动听歌为春光增添了许多生趣。 到了傍晚，夕西下，落日的余辉洒满了西湖。更是别有有一番风情。 　　至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，当然就更加迷人了。 我爱着美丽的西湖！ 四年级西湖作文 篇5 　　人们都说;“上有天堂，下有苏杭。”这个“杭”指的就是杭州哪个“西子”嘛!怎样?随我去看一看吧! 　　我们乘着船，荡漾在西湖上，窗外吹来阵阵凉风，湖面泛起层层微波。我从没见过这么大的淡水湖，一眼望不到边;我从没见过这么清澈的湖，简直可以看见湖底的大鲤鱼，自由自在地游动着。 　　初冬时期，太阳还是那样暖和，它照射出千万条光芒，笼罩着整个西湖。这时，西湖仿佛一个小姑娘，穿上了一层薄薄的金色的"纱衣，正在舞蹈。宋代诗人苏轼曾在此留下了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”可见，西湖在宋朝时期就已经很有名了。 　　相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。 　　但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。 四年级西湖作文 篇6 　　西湖像一颗耀眼的明珠，镶嵌在“人间天堂”杭州。 　　春天的西湖，桃树开起了桃花，十分腼腆。一旁的柳叶像一块块翡翠，镶嵌在一条条绿丝带上。湖边的花园里，百花齐放，一只只蝴蝶在草丛中嬉戏打闹…… 　　夏天的西湖同样美丽。荷叶挨挨挤挤地像一个个碧绿的大圆盘。荷花的花瓣，洁白如玉，荷花像一位亭亭玉立的少女，在舞台上歌唱，有的心花怒放，有的像害羞的少女，即便是技艺高超的画家，也画不出这么美丽的画卷。 　　秋天的西湖美不胜收。荷花荷叶纷纷低下了头，好像在说我们成熟了，快来采摘吧！农民唱着小曲儿，哼着小调，乘上渔船，采起了莲藕。看见雪白雪白的莲藕，洗干净，咬上一口，便有一股香甜。如果运气好，还能抓到小鱼小虾哩！ 　　冬天的西湖边，雪花飘落，原本是安静的地方，可是孩子们的欢笑声打破了宁静。他们在草地上打雪仗，堆雪人。 　　西湖，是一颗镶嵌在祖国大地上的明珠。 四年级西湖作文 篇7 　　在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。 　　西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来，不知有多少人赞扬国西湖，宋朝的大诗人苏轼就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”朗朗上口，更是让西湖家喻户晓。 　　西湖的水清澈见底。从岸上看，湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般，照在绿叶上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。 　　西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边，柳树垂着头，似乎在欣赏倒映在水面上的自己；活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下，一会儿翘着大尾巴一动不动地站着，好像对水中的自己充满疑惑。 　　晚上，整个西湖已经是灯的海洋！灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中，一轮明月倒映在水中央。这时，音乐喷泉像飞龙一样喷出，又从天而降，随着音乐不断变化，喷泉时高时低，最后一束喷泉像要冲出云霄，落下来时又像天女散花，溅得观众一身水。 　　我向往波涛汹涌的长江，赞美雄伟壮观的长城，但我更爱杭州的西湖，我爱这座美丽的城市！ 四年级西湖作文 篇8 　　“烟花三月下扬州”是的，三月的扬州风景宜人，到处流溢出浓浓的春意，犹如画家泼墨渲染的画卷。正是因为这样，我们全家便来到了扬州的瘦西湖游玩。 　　走进瘦西湖大门，映入眼帘的是一条依山傍水的长堤，长堤的两旁都种着许多柳树，非常迷人。 　　尤其让人惊叹不已的是在立春时，便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条迎风吹拂着，吐出了粒粒豆大的绿珠。这独特的画卷使得游人流连忘返，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷。”啊！ 　　三月，正是花的季节，假山旁，草坪边……到处开满了鲜花，红的桃花，白的梨花，紫的兰花，粉的玫瑰花……色彩各异 　　更让人叫绝的是朵朵花儿都是那么有精神，有神韵，它们姿态万千，风情万种。犹如一个个国色天香的仙女，又如一位位纹丝不动的军人。那大朵大朵开放的绣球花，那形如酒杯的郁金香，那星星点点飞舞着的蒲公英花……我徘徊在这片花的海洋中，陶醉在鲜花的艳丽之中。 　　扬州瘦西湖可供吟诵的景物实在是太多了，有形状别致的“五亭桥”，有壮丽优雅的“望春楼”，还有山清水秀的“熙春台”…… 　　这一切的一切，使我真想变成个歌唱家，放声高歌一曲，表达我的情意，又想变成个画家，把这美丽的景色画下来，表达我心中的惊叹。 　　抬头仰视天空，一缕夕阳，一片晚霞顿时显得格外柔和。噢！我该回家了，我轻轻的挥手，告别了杭州西湖。 　　就让我化作一缕春风，在扬州西湖的怀抱中浩荡永存！ 四年级西湖作文 篇9 　　“上有天堂，下有苏杭”杭州被誉为“人间天堂”，西湖则是镶嵌在杭州天堂上一颗晶莹的明珠。都说晴西湖不如雨西湖，我却觉得雨西湖，不如雾西湖。 　　雾慢慢地飘过来，逐渐覆盖了整个西湖的水面。最远处的山雾蒙蒙的，整个笼罩在薄雾之中，时隐时现。眼前的一片白茫茫，让我想起了甜甜的牛奶雪糕。我咽了咽口水，望着若隐若现朦朦胧胧的山群。半白半绿的山好像在和我打招呼：“嗨，你好，欢迎来到西湖。”虽然山看起来并不美丽动人，但有山的那份苍翠的稳重和雾白白的轻浮。 　　看得进些，山就望不到了，变成了亭桥。亭桥的亭子顶很尖很尖，两边向下弯，成了两舟小船。整座亭子镇在桥上，显得很端庄，古式古香。同样古式古香的还有那座灰色石头砌的桥，上面立着的像小狮子一样的石像，让亭桥有了古素的模样。雾轻飘飘的，给亭桥盖上了神秘面纱。 　　一旁的树高高地叠立着，翠绿得像新生的幼苗，这全是雾的功劳。它倚在树枝上，手上的丝绢化成水珠洒在树枝、树叶上。 　　离我们最近的，就是那一湖娇艳的荷花和嫩绿的荷叶。荷叶一大簇一大簇的，把池水给染绿了。粉色的荷花羞答答地贴在荷叶旁，像个少女，可爱极了。荷花苞摇摆着，像在摇头，想把雾驱散，可雾越发聚拢，过了一会儿，荷花、荷叶、花苞上，都有了一个洁白的面纱。 　　西湖真美！不耀眼，但有宁静的美，真不愧“天堂明珠”的美称！ 　　我爱你西湖！

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的四年级西湖作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文300字 篇1 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥仿佛长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色很诱人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文300字 篇2 　　“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。 　　湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，仿佛一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。 　　我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水很绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水很清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水很深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。 　　让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。 四年级西湖作文300字 篇3 　　我的家乡在杭州。说起杭州，人们就会不由自主的想起西湖。西湖的四季有着各不相同的景色，最迷人的要数夏日的西湖。 　　我坐着开往西湖的公交车上，远远望去那里人山人海，有的拿起照相机，拍下美丽的景色，有的在亭子里听戏，还有的坐在长椅上休息。一阵微风吹来，我闻到弥漫在空中的阵阵清香。 　　下了公交车，我兴高采烈地来到湖边。首先映入眼帘的就是那些美丽动人的荷花，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿迟 　　迟不肯露面。沿着长长的河堤，我看到了许许多多的柳树。柳姑娘把长长的枝叶垂下 　　来好像在给自己梳头发呢！有的枝条漂在水面，好像在清洗自己的秀发，还有的在随风舞动，好像在欢迎游人们呢！ 　　过了一会儿，妈妈说：颖颖回家了！我心想：唉，为什么美好的吃时光总是那么的短暂呢？看着那些美丽动人的荷花和婀娜多姿的柳树，我依依不舍地离开了。 　　啊！我爱西湖，更爱夏日的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇4 　　久闻杭州西湖的盛名，这个暑假终于有机会去西湖看看了。 　　一下火车，我和大姑二姑还有两个表姐就迫不及待地来到了西湖边。一到西湖，心胸顿时开阔起来。放眼望去，西湖四面青山环绕，湖边绿树成阴，不时有鸟叫声传来。湖面显得很宽广，一座大桥横跨过湖面，把湖水分成了两半，我想这就是断桥的得名吧，据说白娘子与许仙就是在这座桥上相识的。湖面非常静，静得像一面无边的铜镜，偶尔有一条游船驶过，打破了这面铜镜，水波随着游船荡漾开去，这湖水在阳光的照耀下，便波光鳞鳞了。湖水非常清，清得能看到湖中的小鱼在嬉戏。湖的一角有一大片荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉色的荷花在这些大圆盘之间冒出来，像少女一样亭亭玉立。蜻蜓在荷花之间飞舞着。 　　走在断桥上，看着这美丽的画面，脑海中便有了“舟行碧波上，人在画中游。”的感觉。 　　离开西湖时，我恋恋不舍地望着西湖，又想起了一句诗——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 四年级西湖作文300字 篇5 界各地的游客都到我们上海来参观世博会。家门口的盛会我觉得以后有时间去，因此我与爸爸、妈妈选择了另一个游玩目的地——有“人间天堂”美誉的杭州西湖。 　　来到西湖，清澈的湖水给我留下很深的印象。现在许多地方的湖水已经变得越来越浑浊不清，而杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比。这一座湖就象一面大镜子，能清晰照出人样来。在享受清风、清水的时候，我的心情似乎也变得清亮、愉快起来。 　　我与爸爸、妈妈悠闲地沿着西湖边走，只见湖堤两岸长满了柳树，青翠的柳树枝条长得已经垂到了湖面，婉如一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发。微风吹拂，柳枝摆动，又好象是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，给人有一种大自然的清新气氛。 　　西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。我看到鲤鱼池里有荷叶、荷花与大大小小的鲤鱼。鲤鱼的上身是象朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队地游来游去，象一条红色的绸带在河中舞动，穿梭在荷叶之间，似乎在欢迎大家的到来呢！我看了好久才离开。 　　这次的游玩令我流连忘返，西湖美景将成为我脑海里快乐的回忆！ 四年级西湖作文300字 篇6 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”读到这首诗，我就会想起杭州的西湖，它一年四季美景如画。 　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。柳树在春风中舞动枝条，好像在跳优美的舞蹈。桃花像含羞的小姑娘，缓缓地绽开花瓣。湖面波光粼粼，倒映着青山绿水。 　　夏天，西湖里的荷花绽开了一朵朵美丽的笑脸，有的完全展开，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，还有的还是花骨朵，活像一个毛笔头。小鱼们有的`在荷叶下乘凉，有的跃出水面，好像在迎接夏天的到来。 　　秋天，西湖边的大树换上了新装，纷纷零落。有的飘到大地上，给大地铺上了一张彩色的地毯；有的飘到大地妈妈的脚下，给妈妈盖上了厚厚的棉被；有的飘到了湖面上，好像一艘艘小船停在水面上。美丽的菊花盛开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪，五颜六色的菊花把西湖打扮得绚丽多彩。 　　冬天，西湖的雪景是最迷人的。下雪啦，树上、房子上积满了厚厚的雪，好像给西湖穿上了一件雪白的棉袄。地上的雪又松又软，踩上去咯吱咯吱响。人们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪景中拍照，想像留住这美好的一刻。 　　杭州的西湖真美呀，不愧为人间天堂！ 四年级西湖作文300字 篇7 　　星期日早晨，妈妈带着我去风景如画的西湖游玩。 　　一进门，就有一座拱形的桥耸立在我眼前，远远望去仿佛一道彩虹架在湖面上。那里游人如织，景色十分美丽。 　　我站在桥上，俯视着那泛着波纹的湖面，是不是会有一只只小船从湖面上游过，仿佛一面镜子上的小彩灯。正当我看得入了迷时，一处新景物映入我的眼睛，那就是柳浪闻莺。 　　“妈妈，你看！”我指着那边岸上种着柳树和桃花树的地方。妈妈顺着我的方向看过去，柳树嫩绿色的新叶仿佛一颗颗祖母绿一样嵌在柳枝上。桃花树上的桃花有的才展开三两片花瓣，露出了淡粉色的笑脸，犹如一位害羞的小姑娘；有的桃花绽开了笑脸，吸引来了一大群蜜蜂和蝴蝶，真是名副其实的桃花柳绿啊。 　　我和妈妈沿着小路走到了柳浪闻莺里面。顿时，我觉得身边的一切都成了绿色，水是绿色的，草是绿色的，树也是绿色的。远远望去，仿佛这里已经是绿色的天地，水好似被那些绿树和绿草染过似。岸上的草坪宛如镶嵌在土壤中的绿宝石，那些翠绿色的画面在草坪的衬托下显得更加苍翠欲滴，令人流连忘返。 　　这就是美丽的西湖，风景如画的让人情不自禁地想起苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文300字 篇8 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。”这首诗描写的是杭州最著名的景点——西湖。 　　今天，我与妈妈、哥哥姐姐们来到了西湖边。西湖真美啊！就象一面大镜子，在阳光的照射下，波光粼粼、闪闪发光。湖边还建起了一座座美丽的凉亭，让那些游玩累了的游人们可以休息。一簇簇树影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的杆子与枯黄的荷叶，湖水清澈见底，一群群可爱的鱼儿、小虾，在荷塘里游来游去。我想：夏天时这里荷叶、荷花满西湖，美不胜收，让人流连忘返。而现在，却又是另一番风景。不过，我觉得还是夏天好，冬天的西湖太冷清了！ 　　坐上手划船，船工一开始划，平静的湖面立刻热闹起来，阳光照在身上暖洋洋的。我们在船上一边喝茶、聊天，一边欣赏西湖这迷人的风景。湖面上充满了我们的欢声笑语。可爱的船工师傅还不停地将小船左右摇摆，吓得我们惊叫连连。期间我们碰到了一船外国游客，我还用那蹩脚的英语向他们打了招呼。 　　今天真是开心的一天！ 四年级西湖作文300字 篇9 　　在这风景优美的西湖中，有许多名胜古迹呢！俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。比如：民间故事《白蛇传》出演的断桥残雪，曲院风荷，三潭印月等。 　　每当黄昏下来，三潭印月的景色是最让人映入眼帘的！朝霞照着它就像是小朋友用五彩缤纷的颜料渲染过的一样。游人游过湖边都会拍下者有名的 　　名胜古迹。让我见到这美丽的景色我也会想起这句谚语：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 　　断桥残雪在古时候。《白蛇传》的民间故事就在这里拍的。有时风一吹，湖面漾起层层涟漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。 　　向东远眺，隐隐约约可以望见雄伟壮观的雷峰塔。此时，让人感到神清气爽，顿时也会有个舒适的好心情滋润着每一个人的心田！ 　　走进曲院风荷，都能听到每一个人的欢歌笑语，每一棵树，每一朵花都能送给你很多喜悦。下雨时，晶莹的雨珠滚动在叶面上，风娃娃轻轻一吹， 　　雨珠滴到了地面上，使浆果变的酸甜可口。 　　你们看西湖的名胜古迹，真是能让人感受到深刻的印象。希望你们能去细细游赏，领略西湖的风采。 四年级西湖作文300字 篇10 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的四年级西湖作文6篇，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文 篇1 　　“烟花三月下扬州”是的，三月的扬州风景宜人，到处流溢出浓浓的春意，犹如画家泼墨渲染的画卷。正是因为这样，我们全家便来到了扬州的瘦西湖游玩。 　　走进瘦西湖大门，映入眼帘的是一条依山傍水的长堤，长堤的两旁都种着许多柳树，非常迷人。 　　尤其让人惊叹不已的是在立春时，便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条迎风吹拂着，吐出了粒粒豆大的绿珠。这独特的画卷使得游人流连忘返，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷。”啊！ 　　三月，正是花的季节，假山旁，草坪边……到处开满了鲜花，红的桃花，白的梨花，紫的兰花，粉的玫瑰花……色彩各异 　　更让人叫绝的是朵朵花儿都是那么有精神，有神韵，它们姿态万千，风情万种。犹如一个个国色天香的仙女，又如一位位纹丝不动的军人。那大朵大朵开放的绣球花，那形如酒杯的郁金香，那星星点点飞舞着的蒲公英花……我徘徊在这片花的海洋中，陶醉在鲜花的艳丽之中。 　　扬州瘦西湖可供吟诵的景物实在是太多了，有形状别致的“五亭桥”，有壮丽优雅的“望春楼”，还有山清水秀的“熙春台”…… 　　这一切的一切，使我真想变成个歌唱家，放声高歌一曲，表达我的情意，又想变成个画家，把这美丽的景色画下来，表达我心中的惊叹。 　　抬头仰视天空，一缕夕阳，一片晚霞顿时显得格外柔和。噢！我该回家了，我轻轻的挥手，告别了杭州西湖。 　　就让我化作一缕春风，在扬州西湖的怀抱中浩荡永存！ 四年级西湖作文 篇2 　　星期六，阳光明媚，我来到了西湖边踏春。 　　漫步在湖边，春的气息迎面扑来，使人心旷神怡。眼前的的垂柳如同婀娜的少女甩着她那飘逸的头发，迎着春风，翩翩起舞。她脚下的小草已经换上了绿色的衣服，抬起头环顾着又一个新的春天。 　　湖面波光粼粼，偶然会有一片树叶飘落在湖面上，激起层层微波。我已经在这如痴如画的风景中陶醉。我不忍心这美妙的瞬间随着时间而流失，于是我拿出相机 “咔擦”一声，这美丽的一刻被我的相机永远定格。虽然水面一直在太阳的照耀下，但是鱼儿依旧在水底自由自在地游着，互相嬉戏。我来到湖边，撒了一点饼干沫在水中，结果鱼群蜂拥而上，一眨眼，饼干就到了小鱼们的嘴里。这些鱼可真贪吃啊。 　　春天来了，太阳似乎也十分卖力，晒得我大汗淋漓，仿佛到了夏天。我只好迫不得已买了一份冰淇淋来降降温。在吃冰淇淋的时候，仰头望着天上的云朵，那云朵就像是棉花糖一样，忍不住想咬一口。杨柳为我遮挡了了一些阳光，可是阳光还是从柳枝的缝隙中钻出来，照得我常常睁不开眼。 　　现在的西湖无时不在说着：“终于是春天了。终于可以脱去厚厚的棉袄了啦！” 四年级西湖作文 篇3 　　我们曾学过宋代诗人苏轼描写西湖景色的一首诗：“水光潋滟晴光好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这个星期六，我和妈妈、奶奶、姑姑有幸目睹了西湖的风采，让我对这首诗有了更深刻的理解。 　　“上有天堂，下有苏杭。”的确，杭州以秀丽的湖光山色和众多名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游圣地。一年四季，无论你何时来到西湖，都能领略到它不同的风采。那天是阴雨天，我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的浪花扩散出一道道“斑纹”。近水远山，亭台阁楼，恍如披上一层白纱，时隐时现，分外迷人。 　　游完西湖，我们向雷峰塔方向前进。雷峰塔坐落在峰顶，是个八角形的塔，远远望去，像个头戴黄色头盔的卫士保护着美丽的西湖姑娘，“头盔”在阴雨天变得格外显眼。我们乘着电梯来到雷峰塔脚下，抬头仰望，塔身一共有八层，每层的八个角都微微翘起，每个角下都挂着三个晶莹剔透的小铃铛，可漂亮了。我们拾级而上，登上塔顶。“哦，真漂亮！”我不禁赞叹起来。进入塔内，只见墙上满是壁画，其中我最喜欢那个美丽的《许仙和白娘子》的传说故事。玻璃里面的刻画是我们能干的艺术家不辞辛苦用木头雕刻出来的，呈现一派富丽堂皇的模样。 　　我用塔顶的望远镜向远眺望，东边是茂盛的树林，南边是地宫宝物列馆，西边是一栋栋高楼大厦，北边是著名的西湖。 　　西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人们，还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。 四年级西湖作文 篇4 　　西湖位于浙江省杭州市，它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、苏堤春晓、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺、双峰插云、南屏晚钟，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。 　　西湖水光潋滟，十分美丽。其中苏学士苏东坡，写下了一首诗赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”听了这首诗后，是不是觉得西湖十分美丽呢？当然了，这么美丽的西湖，又有谁不心动呢？ 　　在西湖，湖中还有三岛：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我认为最具观赏性的，就是三潭印月了。在中秋节的时候，月色溶溶、灯影朦胧、波光闪闪，众多游人，来到西湖赏月划船，一片欢歌笑语，真是个人间天堂！ 　　在我眼里西湖是个风景繁多、富饶多彩、绮秀美丽的地方，波澜壮阔的大海比不上西湖，山水秀丽富有特色的桂林山水比不上西湖，就连风景秀丽、被誉为“大自然的迷宫”的张家界也比不上西湖……。 　　西湖是所有人向往的地方，西湖你永远在我心中。 四年级西湖作文 篇5 　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”人们都说西湖的.春天是四季中最美的。春天来了，万物复苏，小草悄悄地探出小脑袋，桃花露出了红彤彤的小脸蛋，柳树也穿上了绿色的新衣裳，春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间的明珠——西湖。 　　西湖边的樱花、柳树被春风唤醒了，迎春花、山茶花被春雨润醒了，小草、小花被春雷惊醒了，他们告诉我春天来了。 　　一阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊！花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢！柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮！我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白…… 　　春雷阵阵，西湖抖擞了精神。孤山不孤，青山绿水间英灵长眠；断桥不断，你瞧那无数许仙白娘子相约在桥上。仙女花篮里被雷声震落的五彩颜色，洒落在西湖边，那正是太子湾的郁金香！ 　　西湖是一首无声诗，一幅有声画，也是孕育了一代又一代文人雅士的摇篮。让我们在这明媚的春天里，细细阅读西湖，伴着书声琅琅，快乐成长！ 　　我爱西湖的春天，我爱西湖！ 四年级西湖作文 篇6 　　树叶飘落，大雁南飞，秋姑娘给大地换上了金装。国庆节的时候，我和妈妈到西湖公园“踏秋”。 　　一走进公园大门，展现在眼前的是两排绿柳，象是两排披着绿衣的小卫士。柳树下摆着一大排花，有鸡冠花、菊花、指甲花。我用手轻轻地摸了一下鸡冠花的花瓣，毛耸耸的一串串很有序地排列着，象是一串红红的糖葫芦。 　　我们走过玉带桥，沿着小路漫步而行，一帘瀑布从小山上哗哗地飞溅而下，细密的水珠象一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光芒。瀑布下面汇成了一条清澈的小溪，里面是一条条悠然自得的小鱼儿。有红色、黄色的鲤鱼，也有灰溜溜的不知名的小鱼。我看它们调皮地窜来窜去，就扔了一点面包屑给它们，这些小鱼可真机灵，先是悄悄游过来观察一下，用头顶一下面包渣儿，又好象不放心地后退一下，试验了两次觉得没什么危险，才一口咬住拖到别的地方慢慢享用。这时游来两条大鱼，小鱼们见了不但不怕还抢得更凶，生怕大鱼独吞了。我连忙又扔下一块大一点面包屑，一条黄色的小鱼竟然从水面跃起来，在阳光的照耀下仿佛是一条金光四射的小精灵。 　　站在曲拱桥上，倚着栏杆看湖水悠悠地从脚下流过，几只游船在远处缓缓地顺水而下，有几个小朋友还在船上向我们挥手呢！ 沿着湖边有一片很大的荷花池，水面上全是墨绿色的荷叶，大如圆盘，小如菜碟。荷花有红有紫，还有白色的，有的开了两三片，有的全开放了，还有的已经结了大大的莲蓬，看起来真象是一幅天然的水墨画。 　　回家的路上我想，满园春色固然可爱，但踏着浓浓的秋意，更是别有一番情趣。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的四年级西湖作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文 篇1 　　“上有天堂，下有苏杭。”这次我有幸和同学们一起去西湖旅行。 　　西湖在阳下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面扑来。西湖的荷花布满在里西湖、西里湖、外里湖等处，在满池的荷花下，鱼儿在水里欢快地游来游去，到处都可以看到鱼儿们在欢快地嬉戏…… 　　现在正是荷花盛开的季节，荷花的颜色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷叶，就好像一个个绿色的大圆盘，大的、小的，挨挨挤挤，好热闹呀！有的荷花才展开两三片花瓣，有的已经全部展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是个粉红色的小花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的，望着这一池的荷花，我看得入了迷，这么多的荷花，犹如一幅临水展开的画卷。 　　一阵风吹过，所有的荷花都翩翩起舞，风停了，蜻蜓从荷头头上飞过，鱼儿从荷花脚下游过…… 　　啊！我还是第一次看过这么美丽的荷花，荷花不但美丽，而且还有出淤泥而不染的纯洁品质，值得我们学习。 　　八月的西湖，真是人间仙境，似美丽的仙子我们都不知不觉地沉醉在其中。 四年级西湖作文 篇2 　　西湖是杭州一个美丽的景点。 　　我们住在曲苑风荷的对面，吃过晚饭，我们一行人一起到曲院风荷来散步。在不同的季节，曲苑风荷都有不同的景色，春天是一派“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；夏天，荷花在池塘里欣然怒放；可是我们去的秋天，荷花虽然已经凋谢，但是荷叶还是又大又绿，挨挨挤挤的，像一片浮在水面上的大草坪，风从旁边的西湖吹来，使人神清气爽。 　　穿过曲苑风荷，我们来到了玉带桥。瞧，这条又长又细的长桥，真像皇帝的玉带。夜幕降临，这座大石桥与水面的倒影形成一个圆，像水面上托起一轮明月。 　　走过玉带桥，就来到了苏堤。这苏堤像是贯穿西湖南北景区的林荫大堤，又像是翩翩起舞的秋天的使者。站在苏堤上，西湖的景色大半收在眼前。 　　走过苏堤，我们决定坐船回去。我们上了船，船在西湖上慢慢滑过，不留一点儿痕迹。船行驶到杨公堤畔，屹立在我们眼前的是一座高大而又坚固的大桥，桥面十分宽阔，三四匹马可以并行。桥两边的护栏上雕刻着精美的图案，上面有满池绽放的荷花，有驰骋的骏马和威猛的狮子……最后我们回到了金溪山庄。 　　夜游西湖，别样有一番滋味在心头。这西湖的美景，道也道不完，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏，大饱眼福！ 四年级西湖作文 篇3 　　福州西湖有许多挺拔的树，美丽的花朵，高大的亭子和清澈见底的湖水，就像一个美丽的大花园。 　　春天，风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，你看，春天已经来到，柳树飘起了长长的头发，好像在展现自己的美丽呢！湖水中的鸭子正在欣赏自己美丽的倒影。盛开的桃花好像在翩翩起舞，引来了许许多多的游客。 　　夏天，红红的太阳照在湖水上，湖面上金灿灿的，荷花开了，一片片的荷叶像一把把的.凉伞，小鱼说：“荷叶哥哥，你真好，现在我一点也不热了。”荷叶开心地笑了。小青蛙把荷叶当成了自己的舞台，“呱”“呱”“呱”地唱起歌来。 　　秋天，西湖里的菊花开了，五彩缤纷的，有紫红的，淡黄的，雪白的......,一眼望去，真是美丽极了！人们还把菊花做成各种造型，有龙，仙鹤，房子等等。 　　冬天，让我们换上冬装，就像鸟儿穿上美丽的羽毛，青蛙呢，我们的歌唱家呢？它正在洞里做着美梦呢！ 　　福州西湖一年四季景色迷人，是一座巨大的花园。 四年级西湖作文 篇4 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”暑假里，我和爸爸妈妈来到了素有天堂美誉之称的杭州。 　　西湖是“天堂”中一颗耀眼的明星，那儿风光秀丽，景色怡人! 　　来到西湖，放眼望去，一眼望不到边际，碧绿的湖水仿佛一面硕大无比的镜子，在灿烂阳光的照耀下，湖水金光闪闪，波光粼粼。湖中的荷花悄悄绽开自己艳丽的花瓣。圆圆的荷叶挨挨挤挤，清风拂来，那荷叶便摇摇曳曳，荷花随风舞动，向人们展示她那婀娜的身姿，可谓是“映日荷花别样红!”令人赞叹不已!湖里有各种各样美丽的鱼。有的鱼在水中嬉戏，不时溅起了一朵朵漂亮的小水花;有的鱼趁你不注意时，还会露出水面向你问好呢;还有的鱼则在水中自由自在，无忧无虑地游来游去。 　　夏天，湖边的垂柳长得枝繁叶茂，绿油油的柳枝为来来往往的行人挡住了刺眼的光芒。碧绿的柳枝，可爱的小鸟，两岸的青山，瓦蓝的天空，洁白的云朵倒映在清澈的湖水中，让人感觉鸟在水中游，鱼在天上飞! 　　西湖美丽的风光，真是令人无比陶醉，流连忘返，让人赞叹宋朝伟大诗人苏轼的千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”! 四年级西湖作文 篇5 　　小记者们要去游瘦西湖，我听了兴奋得一蹦三尺高，赶紧报了名。 　　星期天一大早，大巴士载着我们去瘦西湖。一进大门就看见了美丽的“花姑娘”，我们顿时抢着拍照，忙得不亦乐乎。 　　接下来，我们跟着导游去了万花园长廊，上面挂着一盆盆花，旁边一个个笼子里面就有许多种鸟：百灵鸟、乌鸦、虎皮鸟等，叽叽喳喳的热闹极了。 　　接着到了二十四桥，里面有五亭桥，人称“走花桥”，听说第一座最清秀的桥就是二十四桥。 　　最后参观了瘦西湖里最著名的景点白塔，白塔分别用白布、黑布、花布裹之。据说埋塘县城境内佛是用白布裹的，加之塔内还供有珍贵的宗教文件及夜明珠，火龙珠等，这些就是白塔名字的由来。塔中还有一块碑，上面说道“万山庄金地院，于元至元五年，僧福元创修之，明成化四生，僧之禅重修之。”白塔旁边的花草，百开齐放，树木都长开了梨花。 　　我不禁感叹道：“瘦西湖真美啊！” 四年级西湖作文 篇6 　　“上有天堂，下有苏杭”杭州被誉为“人间天堂”，西湖则是镶嵌在杭州天堂上一颗晶莹的明珠。都说晴西湖不如雨西湖，我却觉得雨西湖，不如雾西湖。 　　雾慢慢地飘过来，逐渐覆盖了整个西湖的水面。最远处的山雾蒙蒙的，整个笼罩在薄雾之中，时隐时现。眼前的一片白茫茫，让我想起了甜甜的牛奶雪糕。我咽了咽口水，望着若隐若现朦朦胧胧的山群。半白半绿的山好像在和我打招呼：“嗨，你好，欢迎来到西湖。”虽然山看起来并不美丽动人，但有山的那份苍翠的稳重和雾白白的轻浮。 　　看得进些，山就望不到了，变成了亭桥。亭桥的亭子顶很尖很尖，两边向下弯，成了两舟小船。整座亭子镇在桥上，显得很端庄，古式古香。同样古式古香的还有那座灰色石头砌的桥，上面立着的像小狮子一样的石像，让亭桥有了古素的模样。雾轻飘飘的，给亭桥盖上了神秘面纱。 　　一旁的树高高地叠立着，翠绿得像新生的幼苗，这全是雾的功劳。它倚在树枝上，手上的丝绢化成水珠洒在树枝、树叶上。 　　离我们最近的，就是那一湖娇艳的荷花和嫩绿的荷叶。荷叶一大簇一大簇的，把池水给染绿了。粉色的荷花羞答答地贴在荷叶旁，像个少女，可爱极了。荷花苞摇摆着，像在摇头，想把雾驱散，可雾越发聚拢，过了一会儿，荷花、荷叶、花苞上，都有了一个洁白的面纱。 　　西湖真美！不耀眼，但有宁静的美，真不愧“天堂明珠”的美称！ 　　我爱你西湖！ 四年级西湖作文 篇7 　　夏日的西湖湖畔满眼都是清凉的绿。 　　西湖湖畔的北山路，这是条漂亮的林荫大道。走到这里就会感觉到一股清凉，让人的心情顿时变得舒畅。路的两旁是高大的郁郁苍苍的梧桐树，偶尔也有灿烂的阳光透过树叶的细缝撒下来。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——西子湖畔的荷叶一望无际。在那片翠绿中，散落着星星点点的的粉色荷花。绿油油的荷叶配上娇艳欲滴的荷花真美呀！ 　　骄阳下，最明亮的绿是那微波粼粼、碧波荡漾的西湖的水。这丝一般的“绿萝裙”，在阳光下又仿佛是一块晶莹的翡翠，照耀着画一般漂亮的人间天堂——杭州。 　　我和父母悠闲地漫步在这风景如画的湖畔，流连忘返。那漂亮的、清凉的、可爱的绿，深深地吸引了我们。哦，这迷人的绿呀！ 　　很多游客和我们一样观赏着西湖的绿：他们有的在散步，有的在钓鱼，有的在写生，有的在拍照。机灵的小鱼在水中自由自在地嬉戏，漂亮的红蜻蜓在荷叶间穿梭，不知名的小鸟从湖面上掠过，夏天“著名”的歌手——知了在大树上尽情歌唱……哦，这是多么热闹的绿呀！ 　　我爱这西湖的绿。 四年级西湖作文 篇8 　　西湖，是杭州城里一颗最为耀眼的明珠，被誉为“人间天堂”。 　　列入世界遗产名录的西湖风景区，是杭州人最喜欢去的地方。杭州人看西湖，最喜欢去绿荫环抱的宝石山上。走在宝石山的林荫道，阵阵山风拂面，让人神清气爽。宝石山上看西湖，最好的地方莫过于险峻的蛤蟆峰。站在蛤蟆峰上眺望，整个西湖尽收眼底。郁郁葱葱的绿树，掩映着湖边的湖畔居和望湖宾馆。晴朗的天气，湖面上碧波荡漾，游船、画舫、电瓶船在湖面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。远处，著名的雷峰塔，巍峨矗立，与宝石山上的保俶塔，遥相辉映，成为西湖边上的两座名塔。再往西南远眺，隐隐约约可以望见湖中三岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，其实它们是人工岛，那是古人用疏浚西湖的淤泥堆积而成的。 　　从葛岭下宝石山，就来到了岳王庙，那是杭州人民为纪念宋朝民族英雄岳飞而建造的。老百姓痛恨害死岳飞的奸臣秦桧和他的老婆，铸了他们的跪像，让他们永远忏悔。从岳王庙向东不远，就来到了白堤。它一头连着西冷桥，一头连着断桥。每当阳春三月，这里游人如织。柳树爆出了新芽，随风飞舞，特别好看。游人们有的在追逐着玩耍，有的在椅子上静静地观赏湖景，还有的在放随风飞舞的风筝。 　　现在让我们坐画舫去游三潭印月吧。平静的湖面波光粼粼，画舫的速度很快，不一会儿就来到了闻名的三潭印月景点，它就在小瀛洲边上的湖里耸立着。每当月明之夜，三个石塔的洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形印入湖面，呈现许多月亮，真月和假月其影难分，夜里这三个石塔，又像三颗小星星在眨眼睛，景色十分迷人，故得名“三潭印月”。据说，每个石塔下面都藏着一颗舍利子呢。 　　西湖到处都有美丽的景色，游也游不完，说也说不尽，还是请你自己来细细地品味吧。

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的四年级西湖作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级西湖作文300字 篇1 　　西湖二年四班——杨佳晨西湖是我国最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁边。那里五光十色，树木茂密，周围有许多名胜古迹。西湖很深，湖水清澈见底，湖中央有一条长长的堤—苏堤。苏堤把清清的湖水分为两半，每一半都有一些漂亮的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。 　　到了春天，西湖旁边的所有植物全都苏醒了，柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽。春天开了许多花，有迎春花，有樱花，还有油菜花等等。这时，小草、小花从地下探出头来，它们深吸一口气，迷醉在花香中……夏天来了，人们最喜爱的荷花在风中绽放。那些还没开的荷花就像一支毛笔，在荷叶上写起字来。已经开放的荷花就像一个大玉盘，玉盘上滴着晶莹剔透的露珠，很漂亮。夏天的歌唱家—蝉，在树上高兴地唱起歌儿来。荷花、蝉的歌声都意味着夏天来了。 　　我们正渐渐接近着秋天，片片树叶正散落下来，一片、二片、三片……，西湖边到处都散发着水果的香味，到处都“叠翠流金”。杭州的西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 四年级西湖作文300字 篇2 　　杭州的西湖一年四季景色人,是游客们旅游的 　　春天，小草从地下探出头来，绿油油的一大片像是一块绿色的地毯。柳树的枝叶像小女孩的辫子随着风在空中舞动，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的长辫子。桃花像一个个少女粉红的笑脸，频频地向小朋友点头。小鸟在桃树上不停地叫着叽叽喳喳……湖里的鱼悠闲地游来游去真是可爱！有的鱼还在吃食物呢。 夏天，西湖里的荷花姑娘绽开了笑脸，荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一个又白又胖的小子。 　　夏天,西湖里荷花姑娘绽开了笑脸,荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一个又白又胖的小子。 　　秋天，西湖边的群山上桂花十里飘香，桂花分为金贵和银桂。在树下放上纸，轻轻摇树，桂花纷纷飘落，然后收集起来，回家再放上一点糖，就是有名的桂花糖。千姿百态的菊花争奇斗艳。风儿一吹，梧桐树的树叶像一只只蝴蝶翩翩飞舞。 　　冬天，小朋友们来到西湖那儿打雪仗。堆雪人。玩得可开心啦！打雪仗打来打去还是分不出那队胜。 　　西湖一年四季各有千秋真令人心醉。 四年级西湖作文300字 篇3 　　夏天的一天早晨，爸爸妈妈决定带我去扬州瘦西湖玩。 　　一到瘦西湖的大门口，那里早已人山人海了。卖门票的地方排起了像长龙一样的队伍。我们走进大门，就被眼前的景象迷住了。河边柳树的头发一直垂到河面上，风儿一吹，好像仙女在翩翩起舞。路边盛开的荷花就像孩子的笑脸。游客在河面上自由自在地划着船。顺着林荫小道往前走，第一站我们来到了孩子们最喜欢的游乐场，那里有碰碰车、空中脚踏板、电动马……最好玩的就是碰碰车了，我和妈妈开着碰碰车在场地上正常行驶，不知道人家是有意还是无意从后面撞了一下，我吓了一大跳，我不服气，立刻从我妈妈手中抢过方向盘，开着碰碰车向别人撞去，只听“砰”的一声，别人也吓得发出了尖叫声。我高兴地发出叫声。从游乐场出来，我们又来到河边划船。接着，又游玩了白塔、五亭桥、万花园…… 　　到了下午四点多钟，天空中下起了小雨，我们只好依依不舍地回家了。 四年级西湖作文300字 篇4 　　我的家乡在美丽的人间天堂——杭州。 　　西湖就是这人间天堂最美的景点之一。 　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。长长的柳条在微风的吹拂下随风飘动，好像春姑娘的长头发。西湖里的荷叶长出了绿色的嫩叶，我喜欢春天的西湖！ 　　夏天，荷花开了！荷花的颜色可多了，有的洁白如玉，有的粉红如霞……在荷叶的衬托下，荷花真是五彩缤纷呀！荷花散发出的阵阵清香，吸引了不少的中外游客。 　　说到秋天的西湖，那就要数美丽的菊花仙子了。西湖边，一朵朵菊花芬芳迷人，一阵秋风吹来，她就翩翩起舞，就像在欢迎着人们来欣赏西湖美景呢！我爱秋天的西湖！ 　　冬天到了，游人们在断桥上看美丽的雪景，小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人……开心极了！冬天的西湖也是别有一番景象呢！ 　　西湖的一年四季真是美不胜收呀！我爱我的家乡，更爱美丽的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇5 　　杭州的夏日，太阳晒在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就会熟了。可是偏偏在这时候妈妈单位有活动，徒步西湖三周，妈妈让我参加。 　　这可是夏日长跑，会死的，还不如在家里吃饭睡觉打豆豆，可我拗不过老妈的执着，我还是去了。 　　到了西湖，我们开始徒步了了。天啊！这真是人山人海，所有人都穿了红色的一身，活像火把。我很开心地跑在前面，边跑边看美丽的荷花。荷花开得多美，叶叶相接，像很大的绿盘，花是粉色的，姿态各异，有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开了，有的才开了一两片，有的已经全开了，像我小时候的裙子。突然，游过来了一条小鱼，它在水里游来游去，可爱极了。 　　一圈跑完了，我疲惫不堪，想放弃了。可我想起爷爷说的“坚持到底才是胜利”这句话，于是我接着跑。可刚跑了几步，就发现一棵树边围了很多人，我也去看了，一只可爱的小松鼠在树上，一点都不怕人，在树上跳来跳去，好像在跳舞。人们给它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。 　　我看得太投入，再加上太疲劳，不知不觉，人们就把我丢在了后面，我好不容易才追了上去，我咬紧牙关，坚持到了终点。 　　夏日走西湖虽然很热，但有一路的美景相陪，也锻炼了我的毅力，我觉得还是非常赞的。 四年级西湖作文300字 篇6 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。 　　春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。 　　夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的.笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！ 　　秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。 　　冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。 　　啊！我爱你西湖的四季！ 四年级西湖作文300字 篇7 　　我的家乡在美丽富饶的鱼米之乡——富顺，那里山清水秀，风景优美。有著名的文庙，有高大的钟鼓楼，有美丽的西湖……唯独西湖是我的最爱！ 　　那是一个让人流连往返的地方，不信，随我去看一下吧！ 　　来到西湖，你就会看见弯弯曲曲的九曲桥像一条龙卧在西湖上。游览的人们走上九曲桥，有的椅栏远望，有的俯杆逗鱼。你看那小孩们逗鱼多开心啊！ 　　他们抓一把鱼食放到水里就有很多鱼游过来，我也学着他们的样子，扔了一些鱼食下去，鱼儿们就成群结队的游过来吃食，一条条，一串串，一簇簇。它们拥挤着，跳跃着，吃得可欢了！ 　　可我看见：有的大鱼使劲的挤着小鱼，使小鱼没有办法去吃，我就故意把鱼食撒出去一点，但是，我往哪扔，那些大鱼就冲到哪去。 　　家乡西湖的早晨格外清新。美丽无瑕的西湖被红艳艳的朝阳镀了一道金。云雾也非常多，好像美丽的西湖披上了一层薄薄的纱衣，美丽极了！ 　　有句诗叫“毕竞西湖六月中”是啊！ 　　毕竞西湖在六月当中，六月的荷叶圆圆的，铺在西湖的水面上，就像一块块碧绿的玉，那颗颗晶莹的露珠，泛着五颜六色的光华，美极了！ 　　我爱美丽的西湖，我爱我家乡美丽的西湖！ 四年级西湖作文300字 篇8 　　人们都说;“上有天堂，下有苏杭。”这个“杭”指的就是杭州哪个“西子”嘛!怎样?随我去看一看吧! 　　我们乘着船，荡漾在西湖上，窗外吹来阵阵凉风，湖面泛起层层微波。我从没见过这么大的淡水湖，一眼望不到边;我从没见过这么清澈的湖，简直可以看见湖底的大鲤鱼，自由自在地游动着。 　　初冬时期，太阳还是那样暖和，它照射出千万条光芒，笼罩着整个西湖。这时，西湖仿佛一个小姑娘，穿上了一层薄薄的金色的纱衣，正在舞蹈。宋代诗人苏轼曾在此留下了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”可见，西湖在宋朝时期就已经很有名了。 　　相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。 　　但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。 四年级西湖作文300字 篇9 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的四年级西湖作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　星期日早晨，妈妈带着我去风景如画的西湖游玩。 　　一进门，就有一座拱形的桥耸立在我眼前，远远望去仿佛一道彩虹架在湖面上。那里游人如织，景色十分美丽。 　　我站在桥上，俯视着那泛着波纹的湖面，是不是会有一只只小船从湖面上游过，仿佛一面镜子上的小彩灯。正当我看得入了迷时，一处新景物映入我的眼睛，那就是柳浪闻莺。 　　“妈妈，你看！”我指着那边岸上种着柳树和桃花树的地方。妈妈顺着我的方向看过去，柳树嫩绿色的新叶仿佛一颗颗祖母绿一样嵌在柳枝上。桃花树上的桃花有的才展开三两片花瓣，露出了淡粉色的笑脸，犹如一位害羞的小姑娘；有的桃花绽开了笑脸，吸引来了一大群蜜蜂和蝴蝶，真是名副其实的桃花柳绿啊。 　　我和妈妈沿着小路走到了柳浪闻莺里面。顿时，我觉得身边的一切都成了绿色，水是绿色的，草是绿色的，树也是绿色的。远远望去，仿佛这里已经是绿色的天地，水好似被那些绿树和绿草染过似。岸上的草坪宛如镶嵌在土壤中的绿宝石，那些翠绿色的画面在草坪的衬托下显得更加苍翠欲滴，令人流连忘返。 　　这就是美丽的西湖，风景如画的让人情不自禁地想起苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文 篇2 　　上个星期六我和妈妈骑着自行车来到西湖的苏堤上。 　　苏堤两岸绿树成荫，西湖里的水清可见底，堤上游人如织。 　　我们一边慢慢地骑着车一边欣赏着周围的风景。我们看见西湖上有人在划龙舟，旁边的教练扯着嗓门喊着：“手臂摆直！”；还有的在钓鱼，钓鲫鱼、鲶鱼等，有的只用了一根鱼竿，也有的用好几根的。然后我们停下来安静地看着，有一个老爷爷手持长鱼竿，装好鱼饵，然后身体往后一仰，再把鱼竿用力往前一甩，只见鱼钩一下子被甩到湖中央了，不一会儿他就钓上来一条大鲶鱼。没过多久，老爷爷的网兜里就装满了大大小小的鱼。 　　然后，我们继续骑着，还一边数：一座桥，两座桥……一共有六座桥！我还从不知道呢，妈妈说：“这就是六吊桥。” 　　最后，我们骑着自行车回家了。 四年级西湖作文 篇3 　　我是一个爱旅游的人，我去过动物园、天目山、庐山等。其中我最喜欢西湖，喜欢那西湖里那别样红的荷花。 　　早上，我和一家人一起去看西湖的荷花，我们来到荷塘边，一眼望去，那荷花真美啊！有的荷花荷花像一个害羞的小姑娘，才展开两三片花瓣，有的藏在荷叶底下，还有的像高傲的小姐全展开了。我又看了看那不起眼的像一个大圆盘的绿荷叶，这时，妈妈把一滴水洒在荷花上，过了一会儿，奇迹出现了，洒上去的水成了晶莹透亮的珍珠。 　　到了中午，我和妈妈一起采菱。妈妈用雨伞勾上了一个绿色的像荷叶的东西，妈妈把它反过来，后面有三四个嫩菱，它穿着绿色的铠甲，我们很难把它掰开。为了能使我吃上嫩菱，妈妈肥了全身的力气。我看了看白白的、新鲜的菱肉，不时的咬了一口。“呀！真好吃。” 　　到了晚上，我们恋恋不舍的回了家，这里真美，我下次还要来。 四年级西湖作文 篇4 　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”暑假里，我和爸爸妈妈来到了素有天堂美誉之称的杭州。 　　西湖是“天堂”中一颗耀眼的明星，那儿风光秀丽，景色怡人! 　　来到西湖，放眼望去，一眼望不到边际，碧绿的湖水仿佛一面硕大无比的镜子，在灿烂阳光的照耀下，湖水金光闪闪，波光粼粼。湖中的荷花悄悄绽开自己艳丽的花瓣。圆圆的荷叶挨挨挤挤，清风拂来，那荷叶便摇摇曳曳，荷花随风舞动，向人们展示她那婀娜的身姿，可谓是“映日荷花别样红!”令人赞叹不已!湖里有各种各样美丽的鱼。有的鱼在水中嬉戏，不时溅起了一朵朵漂亮的小水花;有的鱼趁你不注意时，还会露出水面向你问好呢;还有的鱼则在水中自由自在，无忧无虑地游来游去。 　　夏天，湖边的垂柳长得枝繁叶茂，绿油油的柳枝为来来往往的行人挡住了刺眼的光芒。碧绿的柳枝，可爱的小鸟，两岸的青山，瓦蓝的天空，洁白的云朵倒映在清澈的湖水中，让人感觉鸟在水中游，鱼在天上飞! 　　西湖美丽的风光，真是令人无比陶醉，流连忘返，让人赞叹宋朝伟大诗人苏轼的千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”! 四年级西湖作文 篇5 　　西湖是我最喜欢的湖，每到春天百花齐放的时候西湖就更美了。西湖传说是由王母娘娘从天庭掉落凡间的“夜明珠”变成的。 　　西湖在玉龙山和凤凰山的脚下。 　　西湖的水是那样深，那样绿，人们经常在波光粼粼的湖面上划船。 　　西湖边有苏堤和白堤，就像西湖的两条丝带，白堤和苏堤的名字是取之于唐代的大诗人：白居易和苏东坡。 　　春天，人们漫步在西湖边，看见柳树抽出绿绿的嫩芽，随风起舞；梅花迎风怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可爱极了…… 　　有时我把自己当成西湖里的小鱼，每天都在碧绿的湖水里嬉戏，当我把头抬起来的时候，有很多游人在观赏西湖，还有一些游人，在逗小松鼠玩…… 　　这就是西湖，这就是我们杭州美丽的西湖，这儿的风景美得让人陶醉，让许多文人在西湖边诗兴大发，写了一首又一首令人难忘的诗句，最著名的要数苏轼的《饮湖上初晴后雨》最后一句诗了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文 篇6 　　骑一单车，畅游西子湖畔，数十美景，装点西子湖颜。 　　她，如小家碧玉，波澜不惊，清新秀丽；她，似大家闺秀，端庄高雅，华贵雍容。令人倾慕。 　　不知是情愫早生，亦或是前世有约。得见即相知，狂恋。她的容颜平静的像一面镜子。是不大善表达情感吧？笑，只是一抹浅笑，但却像弥久醇香的酒，沁人心脾。如轻柔和煦的风，暖人肺腑。我醉了，再难醒转。依稀望见朦胧的雾气缭绕她的娇颜，使人心驰神往，恍若置身仙境。浓密而纤长的碧绿色秀发随风轻扬，更增其风致。云端，一首悠远的旋律悄然奏响，她的眸子并不很清澈，却显空灵。正兀自发痴，方觉夕阳映红了她的脸颊，低下头，想转身离去，却不由感到陪伴她身边的另十位美人的风姿仍历历在目。我不禁一怔。 　　断桥残雪 　　白堤的尽头，一座单孔石拱桥如此明艳。她的冰肌平滑到了极初，似一条玉带，在西子湖的额上，为其增色不少。她冷静而寡言，默默凝望着西湖的眼眸与黛眉；她泰然而淡然；静静漫随着四季的陶冶与磨洗。漫天飞雪的冬日或非晴即雨的三季，断或不断，她始终一言不发地矗立着，等待着。或觉她冷漠异常，毫无表情，但需细看细品，才发觉她嘴角一丝自信而无畏的微笑。 　　虽是夏末，断桥未断，但我认为，她的意美不渐短时。 　　曲院风荷 　　湖边的一隅，一处偌大的园子如此抢眼。她如一位害羞的"少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但娇艳却无可掩。她性格内向，若不深入走进她的内心，殊不知她心之宽广；她情感丰富，若不总体了解她的七情，绝不懂她情之多彩。园中曲径通幽，亭台水榭，树木成荫，小桥错杂，湖广布，荷丛簇，境极幽。颇使人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。 　　虽近初秋，风荷已残，但我认为，她的风华不逊盛时。 　　猛然一惊，我不敢再追忆。不然，我实与西子湖难割舍，恨不得与她长相厮守。天色渐暗，我叹了口气，不忍再去望她，加紧了脚步离去。但才刚行出数米远，便不自觉回头一瞥，月光下的西子湖仿佛早已泪眼婆娑。 四年级西湖作文 篇7 　　“上有天堂，下有苏杭。”苏杭就是苏州和杭州。今天我就要来介绍杭州西湖的荷花。 　　在西湖，令我最难忘的就是荷花了。不管是芽，开花的，凋谢的还是残荷，都很美丽。 　　春天，在水底下的淤泥里有许多许多的藕开始发芽，准备长荷叶，开荷花了。藕“生”出了好多个“小宝宝”，那些“小宝宝”非常柔软，所以，藕“妈妈”就细心的养育着小芽儿，小芽儿在细心养育下很快地长大，还有一些小鱼在跟“小宝宝”玩耍。过了几个月，小芽儿从“宝宝”长成了卷头发的荷叶哥哥。 　　夏天，小荷花们也长出来陪伴小荷叶了。荷花的小花蕾含苞待放，微风吹过，花瓣轻轻颤动，好像在说“时间怎么过得那么慢呀，我们要赶快开花，向人们展示我们的美丽！”卷头发哥哥也被理成平头，他们也渐渐长大了。过了几天，小花蕾们终于开放了，她们把自己的美丽都展现了出来：有的只展开两三片花瓣儿，像羞哒哒的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花芯，花芯里边还藏了个小莲蓬，看来，荷花们要当妈妈了。但是，当了“妈妈”了的荷花仍然是美丽的。快秋天了，小莲蓬们长大了，日夜照顾他们的妈妈们也“回家”了。小莲蓬们快速的长大。还有几天就是秋天了，他们已经长大“成人”了。 　　秋天，荷花、荷叶、莲蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的叶子和枯黄的枝了。 　　冬天，大雪纷飞，枯黄的枝干“老”了，颜色也黑了，他们虽然已年迈，但他们却还很坚强的守在那儿。残荷很美丽。虽然他们只有一种颜色——黑色，但他们却有很多姿势；有的像个老爷爷弯下了腰，有的站地笔直，像军人……姿势真是千姿百态，难怪会有很多人会到西湖边拍残荷呢！ 　　我喜欢西湖荷花的一年四季！ 四年级西湖作文 篇8 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！ 四年级西湖作文 篇9 　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。”这首诗描写的是杭州最著名的景点——西湖。 　　今天，我与妈妈、哥哥姐姐们来到了西湖边。西湖真美啊！就象一面大镜子，在阳光的照射下，波光粼粼、闪闪发光。湖边还建起了一座座美丽的凉亭，让那些游玩累了的游人们可以休息。一簇簇树影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的杆子与枯黄的荷叶，湖水清澈见底，一群群可爱的鱼儿、小虾，在荷塘里游来游去。我想：夏天时这里荷叶、荷花满西湖，美不胜收，让人流连忘返。而现在，却又是另一番风景。不过，我觉得还是夏天好，冬天的西湖太冷清了！ 　　坐上手划船，船工一开始划，平静的湖面立刻热闹起来，阳光照在身上暖洋洋的。我们在船上一边喝茶、聊天，一边欣赏西湖这迷人的风景。湖面上充满了我们的欢声笑语。可爱的船工师傅还不停地将小船左右摇摆，吓得我们惊叫连连。期间我们碰到了一船外国游客，我还用那蹩脚的英语向他们打了招呼。 　　今天真是开心的一天！ 四年级西湖作文 篇10 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”大诗人苏轼一稀释的美貌赞美杭州西湖，可知西湖景色迷人。因此暑假，我与爸爸妈妈慕名来到了西湖游览。 　　步入西湖，路两旁的垂柳好似亭亭玉立的少女，在微风中翩翩起舞，十分婀娜。湖里的荷花姑娘突然从大圆盘中探出头来，迎接着远方游客的到来。 　　走了许久，便在路旁柳树下的小椅休息，湖面上出来凉爽的清风，让身心陶醉在这美好的氛围当中，那是一种无比的享受！人们在大饱眼福之余，不忘拿起手中的相机，记录下这秀丽的景色。 　　休息片刻后，又继续开始游览。我们来到了西湖十景之一的雷峰塔。雷峰塔位于西湖南面的夕照山上，也称为“雷峰夕照”。我们买了门票就进去了。一眼望去，雷峰塔高大壮观。就被现代工艺的文化气息所吸引，塔内的每一层都展示着刻壁画，壁画的旁边有一台解述着这壁画意思的机器。走着走着，就到了塔顶层，站在塔顶往下看，整个西湖都尽收眼底，无处藏身。 　　夕阳西下，落日的余晖洒满西湖。我们就这些游览了一整天。我轻轻的挥手，告别西湖的美景，带走了美好的念想。

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的四年级西湖作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级西湖作文 篇1 　　西湖是我国最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁边。那里五光十色，树木茂密，周围有许多名胜古迹。西湖很深，湖水清澈见底，湖中央有一条长长的堤—苏堤。苏堤把清清的湖水分为两半，每一半都有一些美丽的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。 　　到了春天，西湖旁边的所有植物全都苏醒了，柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽。春天开了许多花，有迎春花，有樱花，还有油菜花等等。这时，小草、小花从地下探出头来，它们深吸一口气，迷醉在花香中……夏天来了，人们最喜爱的荷花在风中绽放。那些还没开的荷花就像一支毛笔，在荷叶上写起字来。已经开放的荷花就像一个大玉盘，玉盘上滴着晶莹剔透的露珠，非常美丽。夏天的歌唱家—蝉，在树上高兴地唱起歌儿来。荷花、蝉的歌声都意味着夏天来了。 　　我们正渐渐接近着秋天，片片树叶正散落下来，一片、二片、三片……，西湖边到处都散发着水果的香味，到处都“叠翠流金”。杭州的西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 四年级西湖作文 篇2 　　我的家乡在福州，那里的公园可多了。有左海公园、森林公园、西湖公园、还有南公园……但我最喜欢的要数风景优美的西湖公园。 　　春天，西湖公园的湖水清澈透明，清清浅浅，明如玻璃，掉进一根针也能看得清清楚楚。可爱活泼的鱼儿们在湖里穿来穿去。特别是四脚娃娃鱼常常出水面又钻入水底，好象在与你逗趣。你瞧，岸边细柳低垂，婷婷玉立，水中柳影摇曳，婀娜多姿。好象对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙女。 　　夏天，灿烂的阳光照射在湖面上波光粼粼，象金子散在湖面上。岸边上五颜六色的花儿，争奇斗艳。特别是茉莉、玉兰、郁金花……真是美不不胜收。 　　秋天，每年的这个时候都有菊展。你看，她的形状千奇百怪。有的象牵手观音，有的样子张牙舞爪-。有的菊花还含苞未吐，只一夜工夫，就展蕊怒放了。你瞧，它们开得那么热烈，多么茂盛，黄的、白的、紫的、红的，一朵朵、一簇簇，迎着秋风，争妍斗艳，喷芳吐香，满公园成了一个锦簇世界。 　　冬天，虽然天寒地冻，可是瞧那梅花，凌霜傲雪，疏影横斜，喷吐幽香。难道不使你心醉，不使你敬佩？ 　　我喜欢西湖公园，但是我更喜欢建造西湖公园的人们和种花种草的园丁，如果没有他们，会有这么美丽的公园吗？ 四年级西湖作文 篇3 　　西湖是杭州的一个著名景点，那里风景如画，是一个可爱的地方。 　　西湖边有许多高大的梧桐和杨柳，到了秋天，梧桐树的叶子会变黄，它们纷纷飘下来，像一把把小扇子，梧桐的枝头仅剩几片叶子。高大的梧桐树像一个个守卫西湖的卫兵。杨柳却还有像辫子一样的垂枝，上面还留着些黄叶。柔美的杨柳像一个个婀娜多姿的姑娘，陪伴着梧桐树卫兵们。 　　西湖边还有许多建筑和山峦。北山街旁边就有一些民国时期的建筑，他们的倒影被阳光倒映在了公交车的车窗上，成为美丽的风景；其中还有一幢西式的房子，可漂亮了，看起来也很古老。断桥上人头攒动，游人如织，到了冬天桥上落满了白雪，雪过天晴，雪先从桥的最顶处开始融化，在远处看起来就像桥中间断了一样，所以叫断桥。西湖边还有一座山，名叫宝石山，山上有许多植物，你在上山的途中就会发现有樟树、柏树等植物；等到登上了山顶，你就能俯瞰整个西湖。 　　我也去过湘湖，那里也很漂亮，湖边有很多梅花。但湖水没有西湖清澈，也没有西湖广阔，周围也没有群山，很单一，所以我还是更喜爱西湖。西湖的夜景更漂亮，夜晚的西湖就像灯的海洋，树上缠绕的灯带就会发出耀眼的光芒。 　　西湖是那么美丽，难怪有那么多游客流连忘返，你也赶紧去看看吧！ 四年级西湖作文 篇4 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个山清水秀的地方，漂亮的景物到处都有，可是最美的，还是风光秀丽的西子湖。 春暖花开，西湖边碧绿的柳树抽出细细长长的枝条，吐出翠绿的小叶芽儿。桃花红了脸，笑咪咪的。 　　风儿拂过，柳树那飘扬的枝条仿佛一根根长发。莺歌燕舞，生机勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圆圆的荷叶舞台上跳着优美的"舞蹈，淡雅而又迷人。 　　金秋时节，西湖边枯叶纷纷扬扬地落下，有的像一块块黄金，有的像熊熊烈火在燃烧，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员，旋转着落下，还有的像飞翔的小鸟，各种各样，送来了秋的气息。 寒冬腊月，雪花漫天飞舞，西湖那断桥上积满了厚厚的白雪，朝太阳那儿的雪先融化了，这时，断桥仿佛长长的白链中断了，这就是有名的景点“断桥残雪”。 西湖还有一个漂亮的传说，直到现在还流传着一句老话：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”。 　　西湖一年四季景色很诱人，是一个名扬中外的旅游胜地，也是一颗璀璨无比的明珠。 四年级西湖作文 篇5 　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”人们都说西湖的春天是四季中最美的。春天来了，万物复苏，小草悄悄地探出小脑袋，桃花露出了红彤彤的小脸蛋，柳树也穿上了绿色的新衣裳，春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间的明珠——西湖。 　　西湖边的樱花、柳树被春风唤醒了，迎春花、山茶花被春雨润醒了，小草、小花被春雷惊醒了，他们告诉我春天来了。 　　一阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊！花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢！柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮！我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白…… 　　春雷阵阵，西湖抖擞了精神。孤山不孤，青山绿水间英灵长眠；断桥不断，你瞧那无数许仙白娘子相约在桥上。仙女花篮里被雷声震落的五彩颜色，洒落在西湖边，那正是太子湾的郁金香！ 　　西湖是一首无声诗，一幅有声画，也是孕育了一代又一代文人雅士的摇篮。让我们在这明媚的春天里，细细阅读西湖，伴着书声琅琅，快乐成长！ 　　我爱西湖的春天，我爱西湖！

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的四年级西湖作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级西湖作文 篇1 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这就是美丽的杭州西湖！ 　　来到西湖边，首先映入眼帘是在一块巨石上写有“杭州西湖”这几个龙飞凤舞的大字，再走近湖边，就可以看到满池的荷花展现在眼前，有的荷花露出了粉色的脸蛋；有的荷花低着头，好像在思考问题；还有的荷花在交头接耳，这么多的荷花，千姿百态各不相同，美丽极了！走过荷花池就来到了苏堤。苏堤两旁有数不清的垂柳，好像一位位亭亭玉立的姑娘，在向人们招手。从苏堤上望，隐隐约约可以看见雷峰塔和葱郁的小岛。 　　绕过苏堤，我们又来到了坐船的地方，坐上船，在湖里静静地划着，湖里平静得像一面镜子，清澈地能看见湖水底下的小石子。坐着船我们看见了“三潭印月”据说“三潭印月”一共能映出33个月亮，神奇极了！ 　　回到岸上，不走多远，就可以看到西湖边上的音乐喷泉了，特别到了晚上，喷泉可漂亮了！在音乐和灯光的作用下喷泉一会儿变成一朵美丽的花；一会儿变成一个个音符；一会儿变成一排排高低起伏的柱子等 　　啊！美丽的西湖真是名不虚传呀！西湖还有很美丽的景点，说也说不尽，希望大家有机会去细细游赏。 四年级西湖作文 篇2 　　今天是五一假期的第三天，雨过天晴，阳光明媚。老爸说带我骑自行车去西湖，一方面可以欣赏初夏美丽的西湖，另一方面也可以锻炼一下我还不娴熟的车技。大概上午九点我们来到西湖，苏堤上已经是人山人海、游人摩肩接踵，人声鼎沸，好一片壮观的景象。 　　我和老爸骑着自行车在人群中穿梭。过了断桥，突然看到前面的人群骚动起来，大家都聚集到水边观看，我挤上前去一看，哇！原来是几只小野鸭在水里嬉戏，有一只使劲拍打翅膀溅起许多水花，有的把脑袋和脖子钻到水里，好像在找食物，有的干脆一个猛子扎进水里不见了，很久才从远处的水面浮上来，还有的则悠闲地浮在水面上，东瞧瞧西看看，好像对岸边围上来的密密麻麻的游客有些想不通。忽然，不知哪个调皮的孩子往水中扔了一块石头，鸭子们都吓得纷纷逃到湖中央去了。我想以后它们肯定再也不敢这么亲密接触游客了。 　　在翠绿的柳荫下一路沿着苏堤向前骑。只听到“叮叮咚咚”的音乐声传来，是音乐喷泉开始了！喷泉在优美的音乐声中翩翩起舞，一会儿是柔美的圆弧曲线，一会儿是雄壮的冲天水柱，我的心也跟着音乐喷泉起舞……骑车累了，我和老爸在树荫下的凉椅上休息。湖面碧绿碧绿的，在微风中轻轻荡漾，远处的游船漫不经心地移动着，线条柔和、树木郁郁葱葱的群山像一道水墨画的屏风静静地挡在天和水之间。 　　西湖，在每个时间、每个角度都有不同的风景。难怪每到节假日就会有那么多的游客从四面八方赶来看西湖。 四年级西湖作文 篇3 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的"水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！ 四年级西湖作文 篇4 　　“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。 　　湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，仿佛一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。 　　我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水很绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水很清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水很深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。 　　让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。 四年级西湖作文 篇5 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。 　　春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。 　　夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！ 　　秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。 　　冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。 　　啊！我爱你西湖的四季！ 四年级西湖作文 篇6 　　古代的文人做了太多关于西湖的梦，梦醒时分又无不称赞西湖的妩媚，飘渺与浮华，于是我尝试将面前的西湖与接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇乱花渐于迷人眼，浅草才能没马蹄联系起来，可是眼前出现的却还是那淡淡的烟雾，朦胧的远山和万寿山的感觉有些相似只是没有那么华贵与明艳 　　或许因为第一次看西湖就把她与鸳鸯。蝴蝶中小语的淡淡忧伤联系起来，加之那时的西湖也是冬季——烟雨朦胧，所以我心中的西湖也就定格在了那个时刻，于是再读什么疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人总觉得是文人不切实际的写照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖与范蠡和西施悲惨的爱情结局联系在一起。直到看了春日西湖的图片——苏堤上的人群；两岸边的垂柳；时沉时浮的红鲤才明白过来西湖的浓妆的确妩媚。 　　龙井已端上来，观其色，闻其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一种。玩弄着手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜与幽香，谁又不会被这暖风熏醉呢？ 四年级西湖作文 篇7 　　西湖的景色真美呀!前几天柳树才刚发芽，现在已经变成小叶子了，随风舞动。西湖的桃花也开了，芬芳扑鼻，像一个个小朋友灿烂的笑脸。嫩绿的小草也冒出了点点嫩芽。天上太阳当空，还有两只小燕子在飞来飞去、追逐嬉戏，开心极了。后面是连绵起伏的大山。 　　我们一家坐上了手划船，爸爸妈妈划船摇桨，我看着西湖岸边美丽的景色入了迷，这时有点头晕，就想看看水，发现蓝蓝的水里有好多小鱼，有红色的、银色的和黄色的，它们像一个个水中的小精灵，真可爱呀!有一条银白色的小鱼跃出水面，又在雪白的浪花中消失，好像在给游人表演呢! 　　春天的西湖真美呀! 四年级西湖作文 篇8 　　上个星期五，老妈在饭桌上宣布了一件对我来说很兴奋的事：星期天居然要带我去游玩瘦西湖。我兴奋的一蹦三尺高，乐得合不拢嘴，像个弥勒佛一样。 　　星期天很快就到了，这真是一个阳光明媚的早晨，我一骨碌爬了起来，穿好衣服和妈妈一起去往瘦西湖了。 　　刚到瘦西湖，我就被那儿的美景吸引住了，迫不及待地和那些花儿合了个影，顿时心里美滋滋地。 　　我们来到了二十四桥，那里真是漂亮啊，五彩缤纷的花朵，清澈见底的湖水，还有那二十四桥的石碑，真是美不胜收，秀丽宜人啊！ 之后我们又来到了号称中国文化遗产的“莲花桥和白塔”，拍了一张又一张的照片作为纪念。 　　中午在小吃部吃了一些东西后，我们又来到了云步寺，那里有一颗参天的大树，还有十八个小和尚在树旁边打扫呢！我一下子爬上了树，拍了一张照片，再往西一瞧，嘿！有一座古老的白塔。白塔门前加了一道围栏，上面写着“内部装修，游客止步”，但还是有很多游客跨过围栏走了进去。我想：这一定是些不讲文明的人吧！ 　　我们一定要讲文明，无论你在那个公共场所，我们一定要养成：不乱扔垃圾，也不要随地吐痰，遵守公共秩序的好习惯。 　　瘦西湖是个美丽的地方，我们一定要珍惜它，爱护它，让它永远都保持干净和美丽。 四年级西湖作文 篇9 　　夏日的西湖湖畔满眼都是清凉的绿。 　　西湖湖畔的北山路，这是条漂亮的林荫大道。走到这里就会感觉到一股清凉，让人的心情顿时变得舒畅。路的两旁是高大的郁郁苍苍的梧桐树，偶尔也有灿烂的阳光透过树叶的细缝撒下来。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——西子湖畔的荷叶一望无际。在那片翠绿中，散落着星星点点的的粉色荷花。绿油油的荷叶配上娇艳欲滴的荷花真美呀！ 　　骄阳下，最明亮的绿是那微波粼粼、碧波荡漾的西湖的水。这丝一般的“绿萝裙”，在阳光下又仿佛是一块晶莹的翡翠，照耀着画一般漂亮的人间天堂——杭州。 　　我和父母悠闲地漫步在这风景如画的湖畔，流连忘返。那漂亮的、清凉的、可爱的绿，深深地吸引了我们。哦，这迷人的绿呀！ 　　很多游客和我们一样观赏着西湖的绿：他们有的在散步，有的在钓鱼，有的在写生，有的在拍照。机灵的小鱼在水中自由自在地嬉戏，漂亮的红蜻蜓在荷叶间穿梭，不知名的小鸟从湖面上掠过，夏天“著名”的歌手——知了在大树上尽情歌唱……哦，这是多么热闹的绿呀！ 　　我爱这西湖的绿。

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的四年级西湖作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级西湖作文 篇1 　　在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。 　　西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来，不知有多少人赞扬国西湖，宋朝的大诗人苏轼就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”朗朗上口，更是让西湖家喻户晓。 　　西湖的水清澈见底。从岸上看，湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般，照在绿叶上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。 　　西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边，柳树垂着头，似乎在欣赏倒映在水面上的自己；活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下，一会儿翘着大尾巴一动不动地站着，好像对水中的自己充满疑惑。 　　晚上，整个西湖已经是灯的海洋！灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中，一轮明月倒映在水中央。这时，音乐喷泉像飞龙一样喷出，又从天而降，随着音乐不断变化，喷泉时高时低，最后一束喷泉像要冲出云霄，落下来时又像天女散花，溅得观众一身水。 　　我向往波涛汹涌的长江，赞美雄伟壮观的长城，但我更爱杭州的西湖，我爱这座美丽的城市！ 四年级西湖作文 篇2 　　暑假里，我和妈妈来到了杭州西湖，我们被那儿的景色深深地迷住了。 　　一走进西湖，一股淡雅的香气直往我鼻里钻，那是西湖的荷花所发出的香气。雨后的西湖，在阳光的照耀下笼罩着一层蒙蒙的薄雾，让人感觉如同在仙景一般。这里游人如织，一幅美丽的景象。 　　不知不觉中，我们已经来到了断桥。在断桥边，一片片荷叶漂浮在水上，荷叶挨挨挤挤，像一个个舞姿优美的舞者，跳起了优美的舞蹈，这使我想起了古代诗人苏轼写过的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　坐上一艘小船，在西湖上行驶着，享受微风抚摸着你的脸，没有比这更舒服的事情，也是欣赏西湖最好的办法了。 　　小船在西湖上驶过，留下一道道痕迹，可很快又被风儿抹去，留下一个个开心的回忆。西湖的水，无比清澈，一条条小鱼在水中快乐地嬉戏着，有的躲在荷叶下，似乎在玩捉迷藏；有的时而跃出水面，时而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它们你追我赶，开心极了！这美丽的西湖又让我想起了古代诗人苏轼写的一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 　　西湖，你给我留下了美好的印象，我以后一定会来看你的！ 四年级西湖作文 篇3 　　20xx年的最后一天，清晨起来、大雾降临，我们突发奇想，去看看雾中的西湖。 　　到了西湖，远处一片雾蒙蒙的，仿佛置身于仙境之中。远处的孤山似乎融化在天际之中。水面像盖上了一层薄薄的轻纱，又好似一池温泉冒着汩汩的热气。断桥被大雾包裹地看不见桥头和桥尾，桥上地人根本看不清他们的模样，倒像是一个个的武林高手在湖面上行走。 　　远处不可观，只可赏近处。看那湖边婀娜多姿的柳树姑娘，原本翠绿的衣衫被涂上了一层淡淡的白色，显得更加妩媚。还有那栏杆上的冬候鸟，他们昂首挺胸，好一副大老板的派头，又好像是空中巡警，保护着自己的家园—西湖。还有和我们一样来这里观赏雾中的西湖的人们，他们高举着“长枪短炮”，在拍摄着西湖这难得的雾中景象。 　　记得曾经有一位名人这样评论西湖“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。”而我想说，“西湖之胜，不可缺雾湖也。”雾中的西湖更有诗意，更似仙境，更像人间的天堂！ 四年级西湖作文 篇4 　　我来到杭州，吃了晚饭我们就来到了杭州西湖。西湖的景色真是名不虚传，湖旁边站满了人，挤都挤不进去。现在就让我来带你们去参观吧！ 　　西湖一眼望不到边，我来到一个亭子里，看见湖里一群群小鱼，我拿了一个旺仔小馒头使劲扔进湖里，只见一两只小鱼像饥饿的老虎一样扑了上来，五秒钟后，我在一次看了一下湖里的鱼。发现小馒头不见了，只见刚刚那两只鱼在湖里打转着，一只看起来精神满满的`，大概是它抢到了那个旺仔小馒头吧！湖水像一面镜子被路旁的灯照耀着，亮晶晶的。一旁的柳树垂下头，好像正在打扮自己头发呢！我看到一些人在路旁骑着自行车，有的人在路旁跑步，有的人在亭子里唱戏，有的人在西湖旁拍照，这时我看到有许多人在租三人自行车，我也想玩玩，就叫爸爸、妈妈带我去玩。我租了一辆蓝色三人自行车，我们骑上车骑了起来，我们在路上骑着，来西湖玩的人还真多，随时都有可能来一个急刹车。时间过得真快，马上就到了还车的时间。我们把自行车还了回去，但我们已经累的不知道怎么形容才好。 　　这时我看到一个平铺过来的小桥，我兴冲冲地奔跑过去，我踩着小桥上走着，就在这时我看见许多小鱼围了上来，我又拿出一包旺仔小馒头扔进湖里，只见许多小鱼围了上来，全部都游了上来吃，吃的不易乐乎，我看它们吃的那么开心，我非常快乐。 　　这次的西湖之旅真快乐呀！ 四年级西湖作文 篇5 　　“上有天堂，下有苏杭”，西湖是杭州一颗闪亮的明珠。 　　现在，我们来到了北山路上，现在正逢秋季，路旁的梧桐树叠翠流金，只要风一吹，那些叶子就随风舞动，飘落下来，如同一只只蝴蝶翩翩起舞，像一幅栩栩如生的风景画。 　　看完了岸边的风光，我们再来看看湖光山色，西湖水波光粼粼地呈现在我们眼前，一池的残菊在姿态各异，有的傲然挺立，有的枯黄了，可枝干还是立在湖面上，那条船上有雪白的天鹅，它那优美的线条，可以算是一位纯正的芭蕾舞演员。 　　走完了北山路，我们来到了断桥。这里有一个关于许仙白娘子的传说。白娘子和小青都是蛇精，她们到人间来并无害人之意。那天，她在断桥上遇见了一位青年，一问才知道他就是许仙。于是，许仙和白娘子结了婚，他们安了家，开了一家药店。后来，法海和尚来此，见到白娘子，断定是妖精，就劝许仙跟自己会金山寺，许仙不肯，法海就硬拉着许仙去，白娘子大怒，和小青一起水漫金山寺，救出了许仙。所以，断桥更增添了几分浪漫色彩。到了冬天，最为亮丽的景点，要数断桥残雪了。大雪过后，桥中间的雪融化了，可两边的积雪还厚厚的，远望就像桥断了似的，要不怎么会叫“断桥”呢？ 　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖的景色令人神往，下次希望有机会再来这里逛逛 四年级西湖作文 篇6 　　俗话说：上有天堂，下游苏杭，今天，我们来到了四海文明的杭州欣赏美景。 　　我们来到了西湖，便被大自然的“杰作”给震撼住了。无数荷花象听到花神的指挥全都齐齐开放，争奇斗艳，好象为那淡妆的西湖抹上了口红一般。荷花千姿百态，有的亭亭玉立仿佛在跟人们诉说自己的阿娜多姿，有的欣然怒放，如同一位骄傲的女王，俯视着自己富裕的国家；有的三三两两地聚集在一起，宛如再玩什么有趣的游戏；有的靠在荷叶上，好象一个依偎树边的心灵行人；还有的随风翩翩起舞，如同一个在跳芭蕾的演员。这些荷花芬芳扑鼻，吸进一口，就好象一股甘泉冲进了五脏六腑，令人心旷神怡。再加上下了一场绵绵细雨，荷花就如同一个调皮的小孩伸出手，接住雨露在手心儿玩呢！真是美不胜收啊！鲜花没有绿叶的衬托也会黯淡下来，那儿的荷叶更是千姿百态，一片连着一片；真所谓：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　然后，我们又去游览了雷峰塔，那儿真是名不虚传，每一个角落都金碧辉煌，仿佛是用金子装饰成的一般。又如同雷电把他那所有耀眼的金光全献给了雷峰塔，雷峰塔的名字就由此而来。登上了顶楼往下看去，啊！人就如同小蚂蚁一样，汽车就宛如小甲虫一般，使我情不自禁地赞叹道那些建造师的鬼斧神工。 　　啊，西湖，你真是一颗镶嵌在杭州璀璨的宝石。 四年级西湖作文 篇7 　　今天，我和爸爸妈妈一起去风景如画的西湖游玩。 　　我们随着熙熙攘攘的人群首先来到了断桥上。断桥周围的景色真美啊！向西望去，湖面那雪白的荷花在挨挨挤挤的荷叶的衬托下，摇晃着，仿佛小姑娘们在跳集体舞。水面上，金色的光斑和银色的光斑交错着，闪闪发光，美丽极了。断桥东边水域，则有很多游船。大大小小的船在湖中行驶，为这美丽的湖光山色增添了更多情趣。 　　缓步向前，我们来到了白堤。白堤两旁，种满了桃树和柳树。桃花犹如一个个害羞的小姑娘，红着脸，微笑着。柳枝在微风中翩翩起舞，摇晃着，好像春姑娘的缕缕秀发呢。 　　最后，我们又来到了三潭映月。三潭映月景色异常美丽。特别是三个形状奇特的石塔，在波光粼粼的水面衬托下，显得格外美丽。我仿佛看见了月明星稀的夜晚，塔中点燃的灯火与月色映照，真是美不胜收。 　　家乡的西湖多么美丽，果然是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊！ 四年级西湖作文 篇8 　　上有天堂，下有苏杭。人们都称杭州为人间天堂。今天我和妈妈坐火车来到了美丽的杭州。 　　早晨，阳光洒满了整个杭州市，我们怀着愉悦的心情来到了杭州西湖。西湖这个名字我觉得大家一定不会陌生，因为有很多的诗人写过诗来表达对西湖的热爱。 　　我们随着拥挤的人群来到西湖边。一幅美景映入眼帘，西湖四周紧紧地被树环绕着，柳树格外引人注目，那修长又看似柔软的枝条轻轻地拂过水面，泛起点点涟漪。从树梢看到湖面，像是少女正梳妆洗 发呢！远看，有些隐隐约约，像是一层玉帘似的。真美！然后我们又买了票坐了船，去湖上看西湖的美景。 　　我应接不暇地看着两岸的美景，看见了这边，又错过了那边。西湖如镜，可以照出自己的影。看，桥头那边就是的断桥，断桥不断也是西湖的一大特色。这时天空下起了淅淅沥沥的小雨，雨中的景 色更加迷人。岸边的小草挺立着，水露在荷叶摇滚着。 　　后来船带我们来到了三潭印月，在这里不仅有红色的大鲤鱼，还有一片片的荷塘里盛开着美丽的荷花。这里最有特色的就是岛中有湖，湖中有岛。 　　西湖让我有了诗人的感觉，下次来杭州，我还要来西湖游玩。 四年级西湖作文 篇9 　　西湖，在我们杭州西面，是一个闻名世界的景区，也是杭州的一颗“明珠”。 　　西湖三面环山，湖中被苏堤、白堤、杨公堤和孤山分成了外西湖、西里湖、北里湖、小南湖和岳湖五部分。湖中三潭印月、湖心亭、阮公墩三岛交相辉映，雷峰塔和保俶塔南北相望，由此形成了“一湖、二塔、三岛、三堤和五湖”的基本格局。 　　春天，苏堤上，柳树上长长的垂柳挂着水边，一阵风吹过，柳丝被调皮的风娃娃轻轻地吹起，则像一位舞者一样翩翩起舞；阳光下的桃花也是千姿百态：有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展露出嫩黄色的开了，露出嫩黄色的小花心，还有的是花骨朵儿，看上去马上要破裂似的……苏东坡曾写诗句赞美西湖：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 　　夏天，苏堤、白堤和杨公堤上郁郁葱葱，孤山和宝石山，远远望过去，一片绿色，让人一看就感觉很凉爽。曲院风荷的荷花争奇斗艳。它们出淤泥而不染，在层层叠叠的荷花之间冒出来，亭亭玉立。一阵风吹过来，清香无比，这样的景象，真像杨万里写的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　秋天，宝石山上层翠流金，银杏叶像一把把蒲扇，扇走了夏天的炎热，带来了秋日的凉爽。火红的枫叶就像一枚枚邮票，邮来了秋天的希望。菊花则在西湖周边的各个公园争相盛开，千姿百态，美不胜收。桂花绽放着迷人的香气，幽幽的，醉醉的，让每个人都醉在这美丽的秋日里。 　　冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在宝石山，落在雷峰塔，落在西湖里，孩子们开心地在苏堤上打雪仗，堆雪人，开心极了！断桥被白雪覆盖，阳光照耀下，远远望过去，真的像断了似的。腊梅花也在这寒冬里悄然绽放，那淡淡的花香，让人仿佛觉得春天已经不远了…… 　　无论是春天、夏天、秋天还是冬天，西湖都是这么的美，我爱西湖！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的四年级西湖作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级西湖作文 篇1 　　“上有天堂，下有苏杭”杭州被誉为“人间天堂”，西湖则是镶嵌在杭州天堂上一颗晶莹的明珠。都说晴西湖不如雨西湖，我却觉得雨西湖，不如雾西湖。 　　雾慢慢地飘过来，逐渐覆盖了整个西湖的水面。最远处的山雾蒙蒙的，整个笼罩在薄雾之中，时隐时现。眼前的一片白茫茫，让我想起了甜甜的牛奶雪糕。我咽了咽口水，望着若隐若现朦朦胧胧的山群。半白半绿的山好像在和我打招呼：“嗨，你好，欢迎来到西湖。”虽然山看起来并不美丽动人，但有山的那份苍翠的稳重和雾白白的轻浮。 　　看得进些，山就望不到了，变成了亭桥。亭桥的亭子顶很尖很尖，两边向下弯，成了两舟小船。整座亭子镇在桥上，显得很端庄，古式古香。同样古式古香的还有那座灰色石头砌的桥，上面立着的像小狮子一样的石像，让亭桥有了古素的模样。雾轻飘飘的，给亭桥盖上了神秘面纱。 　　一旁的树高高地叠立着，翠绿得像新生的幼苗，这全是雾的功劳。它倚在树枝上，手上的丝绢化成水珠洒在树枝、树叶上。 　　离我们最近的，就是那一湖娇艳的荷花和嫩绿的荷叶。荷叶一大簇一大簇的，把池水给染绿了。粉色的荷花羞答答地贴在荷叶旁，像个少女，可爱极了。荷花苞摇摆着，像在摇头，想把雾驱散，可雾越发聚拢，过了一会儿，荷花、荷叶、花苞上，都有了一个洁白的面纱。 　　西湖真美！不耀眼，但有宁静的美，真不愧“天堂明珠”的美称！ 　　我爱你西湖！ 四年级西湖作文 篇2 　　俗话说“上有天堂，下有苏杭。”今天，我就要来说说杭州的一颗璀璨的明珠——西湖。 　　春天，西湖景色宜人。柳浪闻莺，早已人头攒动。啊，那一棵棵婀娜多姿的柳树。随着春风吹来，她也梳起了头发。头发垂到水边，水波荡漾起来。过了一会儿，只见轻风越来越大，她的身子摆动起来，仿佛在和游客招手呢！黄莺飞了过来，停在柳枝上。唱起了美丽动人的歌声。游客们感到这动听的歌声就犹如大自然为我们献上的交响乐！ 　　夏天，西湖风景如画。曲院风荷内早就人山人海。那一片片荷叶连在一起就如同一个个碧绿大圆盘。荷花在这些绿叶中冒出来。有的荷花长得非常茂盛，莲蓬从花里边长了出来，莲子一颗又一颗数不胜数、美不胜收。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨的马上就要破裂似的。还有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。游客们在这个寂若无人的池塘边享受起美味可口的杭州特产——藕粉。这样，你觉得是有多少惬意啊！ 　　秋天，西湖令人心醉。北山路上已经人满为患。这一棵棵常青树和落叶树被游客们安抚着，常青树那翠绿的颜色，好像把游客们带入了春天。落叶树的落叶真奇，有米黄色、淡黄色、柠檬黄、黄绿相间、暗黄、橙黄、苹果红、黄澄澄、金灿灿、红彤彤……这一些颜色应有尽有，还有一些见也没见过，说也说不出来的颜色。由北山路望去一艘艘小船在湖面行驶。有的游客在游船上拍照。有的游客在船上不禁想起了白居易的“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”这动人的诗句。还有的游客在北山路上催促着家人：“快去满陇桂雨吧！”也有的.说：“我们赶去平湖秋月赏月吧！” 　　冬天，西湖引人入胜。断桥上已然人潮涌动。噢，这杭州一年来的第一场雪从天上缓缓地落了下来。杭州变得银装素裹。游客们在断桥上走着，看着。断桥得名于唐朝，每当下雪时桥上都有雪。但如果太阳一出，桥中间的雪融化得最快，从远处望去桥中如同断了一般。所以断桥因此得名。大家会在桥中与其它游客讨论着“断桥不断”的故事。 　　在西湖边，我情不自禁地想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这千古佳句可以表达出我对西湖的爱。我爱杭州，更爱杭州的一颗璀璨的明珠——西湖。 四年级西湖作文 篇3 　　有好多人都非常的向往西湖，这次我与老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。 　　下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。 　　我与老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！ 　　这真是“舟行碧波上，人在画中游”！ 四年级西湖作文 篇4 　　星期天，爸爸妈妈带着我与妹妹去杭州最有名的西湖游玩。 　　我们是晚上去的，晚上的西湖可美了。刚好七点钟，西湖边响起了音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”了。我赶紧拉着爸爸妈妈与妹妹去看。现在人不多，我们坐了下来。忽然，妹妹叫了起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到了我们的脸上，象似一条飘动的红丝带舞动了起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。 　　音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成了圆弧形的，一会儿又象花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又象花瓣一样合拢了，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，象草原的哨兵一样挺拔地站着。过了一会儿，音乐停止了，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多象一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！ 　　音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的照耀下，变得金碧辉煌。 　　西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文 篇5 　　西湖是我最喜欢的湖，每到春天百花齐放的时候西湖就更美了。西湖传说是由王母娘娘从天庭掉落凡间的“夜明珠”变成的。 　　西湖在玉龙山和凤凰山的脚下。 　　西湖的水是那样深，那样绿，人们经常在波光粼粼的湖面上划船。 　　西湖边有苏堤和白堤，就像西湖的两条丝带，白堤和苏堤的名字是取之于唐代的大诗人：白居易和苏东坡。 　　春天，人们漫步在西湖边，看见柳树抽出绿绿的嫩芽，随风起舞；梅花迎风怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可爱极了…… 　　有时我把自己当成西湖里的小鱼，每天都在碧绿的湖水里嬉戏，当我把头抬起来的时候，有很多游人在观赏西湖，还有一些游人，在逗小松鼠玩…… 　　这就是西湖，这就是我们杭州美丽的西湖，这儿的风景美得让人陶醉，让许多文人在西湖边诗兴大发，写了一首又一首令人难忘的诗句，最著名的要数苏轼的《饮湖上初晴后雨》最后一句诗了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 四年级西湖作文 篇6 　　远看西湖，它像一颗明珠，在崇山峻岭之间涓涓流淌。从东头的绿树到西头的青山，使游人赞叹不绝。 　　从武林广场出发，不过几里路就来到西湖边。西湖的水清澈见底，我坐上了一条小船，摇船的姑娘用手在水中一捞，一条大鱼跃了上来，真是个神奇的湖啊！下了船，来到灵隐寺，一上山，绿意扑面而来。那绿意，变化着，波动着，跳跃着，绿到小树丛中，绿到青山之巅，绿到了画舫的后面。 　　坐在西湖边，扶着雕刻精细的石栏，踏着脚下坚固的石砖，使我想起西湖的美丽传说。那时，西湖还是一块闪着光的石头，被飞龙和凤凰发现了，它们将石头雕成了一颗圆珠子。后来，这颗圆珠子被王母娘娘偷走了，飞龙和凤凰为了圆珠子，与王母娘娘打了起来。在打斗时，圆珠子掉到了地上，就成了美丽的西湖。 　　这座美丽、清澈见底的湖，在中国乃至世界历史上都是一个伟大的奇迹。它是我们全中国人民的骄傲，是我们全中国人民的自豪！我爱西湖！ 四年级西湖作文 篇7 　　上个星期五，老妈在饭桌上宣布了一件对我来说很兴奋的事：星期天居然要带我去游玩瘦西湖。我兴奋的一蹦三尺高，乐得合不拢嘴，像个弥勒佛一样。 　　星期天很快就到了，这真是一个阳光明媚的早晨，我一骨碌爬了起来，穿好衣服和妈妈一起去往瘦西湖了。 　　刚到瘦西湖，我就被那儿的美景吸引住了，迫不及待地和那些花儿合了个影，顿时心里美滋滋地。 　　我们来到了二十四桥，那里真是漂亮啊，五彩缤纷的花朵，清澈见底的湖水，还有那二十四桥的石碑，真是美不胜收，秀丽宜人啊！ 之后我们又来到了号称中国文化遗产的“莲花桥和白塔”，拍了一张又一张的照片作为纪念。 　　中午在小吃部吃了一些东西后，我们又来到了云步寺，那里有一颗参天的大树，还有十八个小和尚在树旁边打扫呢！我一下子爬上了树，拍了一张照片，再往西一瞧，嘿！有一座古老的白塔。白塔门前加了一道围栏，上面写着“内部装修，游客止步”，但还是有很多游客跨过围栏走了进去。我想：这一定是些不讲文明的人吧！ 　　我们一定要讲文明，无论你在那个公共场所，我们一定要养成：不乱扔垃圾，也不要随地吐痰，遵守公共秩序的好习惯。 　　瘦西湖是个美丽的地方，我们一定要珍惜它，爱护它，让它永远都保持干净和美丽。 四年级西湖作文 篇8 　　今天，我和妈妈还有三个亲戚一起去游瘦西湖。瘦西湖可美了！它的湖面曲折迤逦，时窄时宽，错落有致的景点掩映在清丽的天然水道之间，或依山傍水，或空架湖面。姿态各异的沿湖小园有的是曲径通幽，清雅的绝地佳境，有的是登高远眺，尽收眼底的高冈亭阁。不愧有人称它是“两岸花柳全依水，一路楼台直到山”呢！ 　　步入瘦西湖，沿着小路的桃红柳绿令人入迷。这就是长堤春柳了。有个诗人曾这么说过：“长堤春柳最依依，才过虹桥便入迷。”沿湖滨漫步，看三步一桃，五步一柳。桃花缤纷艳丽，柳丝婀娜起舞，这时的长堤犹如挂满彩色帘珠的画廊。 　　出了长堤春柳，我们又去了瘦西湖非常有名的五亭桥。五亭桥全长有五十多米，造型别致，横跨湖面。桥上有五座挺拔秀丽的亭子，亭上有宝顶，亭内绘有天花，亭角挂着风铃。从上面往下看，就像五朵冉冉出水的莲花，故又名莲花桥。五亭桥下有十五个大大小小的桥洞，据说，每在月圆之夜，每个桥洞里都会映入一轮明月，形成奇特的奇观。虽然不知是真是假，但光听说说也会觉得令人兴奋。诗人曾说：“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人萧。” 　　这就是瘦西湖。听了我的介绍，你也心动了吧！那你也去看看吧！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的西湖四年级作文，希望能够帮助到大家。 西湖四年级作文1 　　西湖二年四班——杨佳晨西湖是我国最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁边。那里五光十色，树木茂密，周围有许多名胜古迹。西湖很深，湖水清澈见底，湖中央有一条长长的堤—苏堤。苏堤把清清的湖水分为两半，每一半都有一些漂亮的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。 　　到了春天，西湖旁边的所有植物全都苏醒了，柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽。春天开了许多花，有迎春花，有樱花，还有油菜花等等。这时，小草、小花从地下探出头来，它们深吸一口气，迷醉在花香中……夏天来了，人们最喜爱的荷花在风中绽放。那些还没开的荷花就像一支毛笔，在荷叶上写起字来。已经开放的荷花就像一个大玉盘，玉盘上滴着晶莹剔透的露珠，很漂亮。夏天的歌唱家—蝉，在树上高兴地唱起歌儿来。荷花、蝉的歌声都意味着夏天来了。 　　我们正渐渐接近着秋天，片片树叶正散落下来，一片、二片、三片……，西湖边到处都散发着水果的香味，到处都“叠翠流金”。杭州的西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 西湖四年级作文2 　　被称为“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游览胜地，今年暑假我终于梦想成真了。 　　一到杭州，我就和爸爸妈妈乘车赶到西湖边。湖水清澈见底，既像一面光洁的镜子，又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在对镜梳妆。湖中追逐嬉戏的小鱼，给西湖平添了几分活泼的生气。 　　微分习习，波纹道道，浮光跃金，在阳光的照射下，湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了一些碎银。各种各样的游船，犹如一只只巨大的水鸟，自由自在的漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了一幅美丽的画卷中，让人流连忘返。 　　下午，我与爸爸妈妈散步时，突然，“哗哗”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一个个顽皮的像小孩子的雨点儿连蹦带跳地落在平静的湖面上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响乐，打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚“凋谢”，那边又“开放”了许多各种各样的水花，“竞相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 　　西湖的美，西湖的醉，难以用言语形容！ 西湖四年级作文3 　　杭州的西湖一年四季景色人,是游客们旅游的 　　春天，小草从地下探出头来，绿油油的一大片像是一块绿色的地毯。柳树的枝叶像小女孩的辫子随着风在空中舞动，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的长辫子。桃花像一个个少女粉红的笑脸，频频地向小朋友点头。小鸟在桃树上不停地叫着叽叽喳喳……湖里的鱼悠闲地游来游去真是可爱！有的鱼还在吃食物呢。 夏天，西湖里的荷花姑娘绽开了笑脸，荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一个又白又胖的小子。 　　夏天,西湖里荷花姑娘绽开了笑脸,荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一个又白又胖的小子。 　　秋天，西湖边的群山上桂花十里飘香，桂花分为金贵和银桂。在树下放上纸，轻轻摇树，桂花纷纷飘落，然后收集起来，回家再放上一点糖，就是有名的桂花糖。千姿百态的菊花争奇斗艳。风儿一吹，梧桐树的树叶像一只只蝴蝶翩翩飞舞。 　　冬天，小朋友们来到西湖那儿打雪仗。堆雪人。玩得可开心啦！打雪仗打来打去还是分不出那队胜。 　　西湖一年四季各有千秋真令人心醉。 西湖四年级作文4 　　杭州的夏日，太阳晒在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就会熟了。可是偏偏在这时候妈妈单位有活动，徒步西湖三周，妈妈让我参加。 　　这可是夏日长跑，会死的，还不如在家里吃饭睡觉打豆豆，可我拗不过老妈的执着，我还是去了。 　　到了西湖，我们开始徒步了了。天啊！这真是人山人海，所有人都穿了红色的一身，活像火把。我很开心地跑在前面，边跑边看美丽的荷花。荷花开得多美，叶叶相接，像很大的绿盘，花是粉色的，姿态各异，有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开了，有的才开了一两片，有的已经全开了，像我小时候的裙子。突然，游过来了一条小鱼，它在水里游来游去，可爱极了。 　　一圈跑完了，我疲惫不堪，想放弃了。可我想起爷爷说的“坚持到底才是胜利”这句话，于是我接着跑。可刚跑了几步，就发现一棵树边围了很多人，我也去看了，一只可爱的小松鼠在树上，一点都不怕人，在树上跳来跳去，好像在跳舞。人们给它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。 　　我看得太投入，再加上太疲劳，不知不觉，人们就把我丢在了后面，我好不容易才追了上去，我咬紧牙关，坚持到了终点。 　　夏日走西湖虽然很热，但有一路的美景相陪，也锻炼了我的毅力，我觉得还是非常赞的。 西湖四年级作文5 　　“五一”假期，我们全家去了富阳的五丰岛钓鱼。听说那里很容易就能钓上鱼来，这让我对这一次的行程期待无比。 　　一早，我们全家开车来到了五丰岛。到了岛上就要开始步行了。沿着一条乡间土路，我们往岛中走去，路的两边全是农庄，农庄前种满了许多树。高大的树木遮住了夏天的骄阳。我怀着迫切的心情，期待有惊喜。果然，我往前走了没多久，一棵高大的桑树映入眼帘，它就像一个威武的卫兵守护着五丰岛，树上结满了紫红色的桑果，像一串串迷你葡萄，很是诱人。 　　继续往前走，树木越来越少，土路的尽头是钓鱼基地。这里的鱼据说是从富春江游来的，纯野生的。不过，水有点浑。我想，应该是一些烂了的鱼食沉到了水底。基地中间有一条小路隔开了几个鱼池。沿着这条路，我们走到了岛中央。没想到这岛中央别有一番天地，我在这里看见了牵牛花、蝴蝶花，还有许多不知道名字的花。这些花儿争奇斗艳，美丽无比。 　　欣赏完了全岛的风光后，我们全家又回到了钓鱼基地，开始钓鱼。尽管最后我只钓到了一条鱼，但五丰岛的美丽让我始终铭记心间！ 西湖四年级作文6 　　俗话说：上有天堂、下有苏杭。寒假里，我和爸爸妈妈一起去杭州西湖旅游。 　　西湖真美丽啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色宜人，湖边围饶的树木，正好和湖内碧绿的湖水互相衬托，再加上一些薄雾，简直就象是“人间天堂”，难怪著名诗人苏轼会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。 　　美丽的西湖不仅有白娘子和许仙的.故事，清康熙、乾隆写的御碑。还有许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的秋瑾;有精忠报国的岳飞和他的儿子岳云，有水浒人物武松、张顺…… 　　西湖真热闹啊!湖边上有很多人在游玩，其中还有一些外国人.湖面上，漂亮的游船来来往往的，忙得不亦乐乎，还有一群水鸟，一会儿展翅高飞，一会儿在水面上嬉戏.西湖真是太热闹了! 　　西湖真大啊面积有49平方公里.我们一行三人，走了一小时，却只走了小半圈.过了三小时，已经是下午三点多了，但我们只是粗略地游览了西湖的小部分。 　　西湖真是太美了!让我留连望返! 西湖四年级作文7 　　传说西湖是王母娘娘最喜欢的明珠掉落到人间形成的。 　　唐朝大诗人苏东坡在杭州做刺史时曾在诗中写：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”用来赞叹西湖的美景。而如今的西湖不仅风景秀丽而且独有韵味。你看那南山路两侧，绿树环绕葱葱拢拢，只要你耐心寻觅就会发现百年古树屹立其中，当风从抚过树林，叶片发出温柔的沙沙声，好像轻轻向人们诉说着百年的历史。再看另一侧的北山路，它是杭州最具文化内涵的一条街，沿途聚集了佛寺道观、名人故居等几乎每一步都是历史的沉淀。 　　不仅如此，西湖的四季各有各的美。春天，万物复苏，西湖边杨柳依依，桃花、樱花竞相开放，到处一片生机勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘闻名中外，古诗有云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，西湖的梧桐树、银杏树的叶子黄了，随着秋风飘落到马路上，于是马路上有了金黄色的绒毯，此时你泛舟湖上，还可以领略到“留得残荷听雨声”的独特景致。冬天，西湖三绝之一的“断桥不断”总是游人如织，那忙着过冬的小松鼠还会调皮地向游人乞讨食物，形成了人和动物和谐共处的画面。 　　西湖的美不仅在景也在人，欢迎大家都到西湖来游玩。 西湖四年级作文8 　　西湖是我最喜欢的湖，每到春天百花齐放的时候西湖就更美了。西湖传说是由王母娘娘从天庭掉落凡间的“夜明珠”变成的。 　　西湖在玉龙山和凤凰山的脚下。 　　西湖的水是那样深，那样绿，人们经常在波光粼粼的湖面上划船。 　　西湖边有苏堤和白堤，就像西湖的两条丝带，白堤和苏堤的名字是取之于唐代的大诗人：白居易和苏东坡。 　　春天，人们漫步在西湖边，看见柳树抽出绿绿的嫩芽，随风起舞；梅花迎风怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可爱极了…… 　　有时我把自己当成西湖里的小鱼，每天都在碧绿的湖水里嬉戏，当我把头抬起来的时候，有很多游人在观赏西湖，还有一些游人，在逗小松鼠玩…… 　　这就是西湖，这就是我们杭州美丽的西湖，这儿的风景美得让人陶醉，让许多文人在西湖边诗兴大发，写了一首又一首令人难忘的诗句，最著名的要数苏轼的《饮湖上初晴后雨》最后一句诗了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 西湖四年级作文9 　　在这风景优美的西湖中，有许多名胜古迹呢！俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。比如：民间故事《白蛇传》出演的断桥残雪，曲院风荷，三潭印月等。 　　每当黄昏下来，三潭印月的景色是最让人映入眼帘的！朝霞照着它就像是小朋友用五彩缤纷的颜料渲染过的一样。游人游过湖边都会拍下者有名的 　　名胜古迹。让我见到这美丽的景色我也会想起这句谚语：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 　　断桥残雪在古时候。《白蛇传》的民间故事就在这里拍的。有时风一吹，湖面漾起层层涟漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。 　　向东远眺，隐隐约约可以望见雄伟壮观的雷峰塔。此时，让人感到神清气爽，顿时也会有个舒适的好心情滋润着每一个人的心田！ 　　走进曲院风荷，都能听到每一个人的欢歌笑语，每一棵树，每一朵花都能送给你很多喜悦。下雨时，晶莹的雨珠滚动在叶面上，风娃娃轻轻一吹， 　　雨珠滴到了地面上，使浆果变的酸甜可口。 　　你们看西湖的名胜古迹，真是能让人感受到深刻的印象。希望你们能去细细游赏，领略西湖的风采。 西湖四年级作文10 　　双休日，我们全家一起去西湖游玩。西湖是杭州的一颗明珠，驰名中外。西湖边人山人海，大家肩挨着肩，脚碰着脚，不留一点儿缝隙，连外国人也都来西湖游玩呢。 　　我们买好了船票，坐上了一只小船，泛舟湖中。湖面上风平浪静，阳光照在水面上，金光闪闪，漂亮极了。一阵微风吹过，湖面上荡起层层波浪，波光粼粼的。湖里游着各种各样，可爱的鱼儿：大的，小的，花的，黑的，真是好看。只要水面上有一丁点儿动静，鱼儿们就马上游走了，可是，只要扔食物下去，一条一条的鱼儿就马上集合，争先恐后地吃起食物来。我们的船划到了涌金池边，那里有一头好大的金水牛，立于水中。在太阳的照耀下，闪闪发光，耀眼夺目。划着划着，我们来到了荷塘边，荷叶密密麻麻，翠绿欲滴，水珠躺在荷叶中央滚来滚去，可爱极了，“接天荷叶无穷碧”写的就是这个景吧。荷花是五颜六色：红的，白的，紫的，粉的。像一位位漂亮的仙女。我轻轻闻了一下荷花的香味，一阵清香钻入我的鼻子，好香啊！许多小小的蜻蜓在荷花间飞舞，飞累了，就停在荷花上，把荷花当成了停机坪了。 　　西湖的美，很难描述，还是借用一下古人的诗吧：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 西湖四年级作文11 　　“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。 　　湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，好像一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。 　　我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水非常的绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。 　　让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。 西湖四年级作文12 　　我的家乡在美丽富饶的鱼米之乡——富顺，那里山清水秀，风景优美。有著名的文庙，有高大的钟鼓楼，有美丽的西湖……唯独西湖是我的最爱！ 　　那是一个让人流连往返的地方，不信，随我去看一下吧！ 　　来到西湖，你就会看见弯弯曲曲的九曲桥像一条龙卧在西湖上。游览的人们走上九曲桥，有的椅栏远望，有的俯杆逗鱼。你看那小孩们逗鱼多开心啊！ 　　他们抓一把鱼食放到水里就有很多鱼游过来，我也学着他们的样子，扔了一些鱼食下去，鱼儿们就成群结队的游过来吃食，一条条，一串串，一簇簇。它们拥挤着，跳跃着，吃得可欢了！ 　　可我看见：有的大鱼使劲的挤着小鱼，使小鱼没有办法去吃，我就故意把鱼食撒出去一点，但是，我往哪扔，那些大鱼就冲到哪去。 　　家乡西湖的早晨格外清新。美丽无瑕的西湖被红艳艳的朝阳镀了一道金。云雾也非常多，好像美丽的西湖披上了一层薄薄的纱衣，美丽极了！ 　　有句诗叫“毕竞西湖六月中”是啊！ 　　毕竞西湖在六月当中，六月的荷叶圆圆的，铺在西湖的水面上，就像一块块碧绿的玉，那颗颗晶莹的露珠，泛着五颜六色的光华，美极了！ 　　我爱美丽的西湖，我爱我家乡美丽的西湖！ 西湖四年级作文13 　　有好多人都非常的向往西湖，这次我与老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。 　　下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。 　　我与老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！ 　　这真是“舟行碧波上，人在画中游”！ 西湖四年级作文14 　　我欣赏过晴天的西湖，也看过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。这次，爸爸带我去西湖游玩，正好是雨天，让我们正好一睹为快。 　　乘着游船，我静静地欣赏着眼前的美景，细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数朵美丽的小水花，每只游船后都拖着一条长长的白色尾巴，整一个西湖充满了欢声笑语。湖里一条条小鱼跳出水面打破了风平浪静的水面。西湖四周，岑软叠嶂的山坡被一层层薄薄的雾包围着，好似蒙上了一层神秘的面纱。 　　周围还种了一大片一大片的荷花。虽然，秋季已经到来，但荷花还开得那么茂盛，似乎在给我们展示着一种顽强的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，从荷叶中伸出来，尽情地洗了个秋天澡，荷叶片片碧绿，浑圆宽阔，送来阵阵清香。远处成群的人们，在湖边欣赏着美丽的荷花，不时传来阵阵赞美声。 　　晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加诗情画意。苏轼赞美西湖道:“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓墨都是那样魅力无穷。我爱西湖。 西湖四年级作文15 　　福州西湖有许多挺拔的树，美丽的花朵，高大的亭子和清澈见底的湖水，就像一个美丽的大花园。 　　春天，风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，你看，春天已经来到，柳树飘起了长长的头发，好像在展现自己的美丽呢！湖水中的鸭子正在欣赏自己美丽的倒影。盛开的桃花好像在翩翩起舞，引来了许许多多的游客。 　　夏天，红红的太阳照在湖水上，湖面上金灿灿的，荷花开了，一片片的荷叶像一把把的凉伞，小鱼说：“荷叶哥哥，你真好，现在我一点也不热了。”荷叶开心地笑了。小青蛙把荷叶当成了自己的舞台，“呱”“呱”“呱”地唱起歌来。 　　秋天，西湖里的菊花开了，五彩缤纷的，有紫红的，淡黄的，雪白的......,一眼望去，真是美丽极了！人们还把菊花做成各种造型，有龙，仙鹤，房子等等。 　　冬天，让我们换上冬装，就像鸟儿穿上美丽的羽毛，青蛙呢，我们的歌唱家呢？它正在洞里做着美梦呢！ 　　福州西湖一年四季景色迷人，是一座巨大的花园。

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的四年级西湖作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级西湖作文 篇1 　　西湖有着千年的历史，那儿景色宜人，空气清新，是人们游玩的好去处。 　　来到西湖，一池的荷花映入眼帘，碧绿的荷叶衬托着一朵朵娇嫩而又高贵的荷花，显得格外和谐。荷叶个个姿态万千，有的半开半闭，好像一个害羞的小姑娘；有的蜷缩在一旁，好像一位老爷爷弯着腰；还有的完全张开，就像一张笑脸在冲着我们笑，一边笑一边欢迎我们。一阵微风吹来，荷花们便翩翩起舞，让人看得入迷。 　　我们乘着木船，荡漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看见水下的小鱼；西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它们像一个个贴身侍卫，紧紧跟在木船后面，一个破了，一个又来，顽固而又可爱。 　　山间云雾迷蒙，给人一种身处于梦境的感觉，亦真亦幻，难以分辨，一座座小岛也在云雾中若隐若现，很不真实。 　　这时，一搂金光从云层上透射下来，照在湖面上，一忽儿，整个湖面都金灿灿的，像神仙撒下的金丝；像一块块碎金子；像…… 　　啊，西湖，你真是一颗明亮而又璀璨的明珠！ 四年级西湖作文 篇2 　　人们都听过上有天堂，下有苏杭。我来到西湖印入眼帘的有：柳树，石凳，花草与湖水。 　　柳树垂下万条柳枝，人们坐在石凳上，观赏着西湖。西湖上，游船来来往往的开向对面的岸边。一阵风吹过，柳树随风舞动着自己长长的头发，游人的头发也被吹得像爆炸了一样，是个典型的“爆炸头”。原本平静的湖水，现在泛起了层层波纹。花草们也像是在为游人招手。 　　沿着马路，走上断桥，会情不自禁的想起《白蛇与许仙》。人群中，有一位老大爷最起眼，他放的风筝在天空中自由翱翔，人们都在为这位老大爷拍照，留下纪念。驻足远望，看见远处有一池荷花：有的荷花已经展开了自己的花衣裳；有的荷花才展开了几片；还有的荷花像一位害羞的姑娘，含苞待放。荷花们五颜六色：有的是红色的，有的是紫色的，还有的是粉红色的……真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。看，几朵荷花上还停立着蜻蜓，用一句诗来形容真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”微风吹过，一池的荷花随风舞蹈，像一群美丽的仙女一般，真是美不胜收啊！ 　　看，前面的雷峰塔耸立在山上的丛林中，金黄色的瓦壁在太阳光的照射下闪闪发光，显得格外耀眼，让人们不禁啧啧称赞。 　　我乘着木船荡漾在西湖上，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 四年级西湖作文 篇3 　　大家一定听说过扬州吧！那儿有一条湖，人称“瘦西湖”。那里风景如画，举世无双。 　　从南门进，眼前突然一亮，人山人海，我们迎着涌流挤入门内。只见到处都浸透在欢乐这中，有孩子们的淘气身影，有老人们的说笑声，还有青年人朗朗笑声 …… 　　一直向前走，只见有一个牌子，上面写着“参天古树”。我们望望牌子又抬头望望古树，只见它身体十分雄大，粗壮。它的枝干很多，叶子十分丰满，像一座巨大的宝塔，外层全部涂成了绿色；远看，却又像一位绿色的巨人。 　　走着走着，我们便来到了湖边，一棵棵柳树像害羞的小姑娘，低头对着水面照镜子，栏杆是白玉石雕成的，上面刻着十分美丽的图案。在不远处，我们便找了一个双人椅坐了下来。静静地、静静地，我们仿佛听见了柳树的呼吸声、湖水的.欢笑声 …… 呼吸着新鲜的空气，欣赏着如此美丽的风景，望着那美丽的天空，听 着轻轻的微风声 …… 瘦西湖总是那样的美丽。 　　西湖虽比瘦西湖有名，但瘦西湖却比西湖有趣。 四年级西湖作文 篇4 　　最近，我和父母再一次向西湖进发，因为上次时间太匆忙了好多景点都没看够。所以这一次我们决定多玩几天。为此我高兴了整整3天。我太想看见那西湖动人的景色了。 　　第四天一大早我们全家就起床了。然后我们以迅雷不及掩耳之速收拾好了行李，出发了。 　　五个小时的车程。我们终于到西湖了。“哇，真是太美了。”天空是蓝湛湛的，草地是绿油油的。湖水清澈见底。湖上的荷花全部都盛开了十分美丽，那荷花在碧绿的荷叶衬托下显得更加美丽了红绿交织，现在我终于明白了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”所描写的壮观场面了。 　　到了傍晚我们一家又来到西湖看傍晚的美景，天一半是蓝色的一半是红色的。夕阳西下，夕阳倒映在水面上，湖水变得红通通的真是好看极了，我不由的赞叹道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 　　到了晚上，我们一家又来到了西湖。“哇，更漂亮了，晚上的西湖五光十色而且人山人海，热闹非凡。我看见了一座小亭子，上面绕着一圈圈的灯光应在水面上很美丽。西湖的情景真令人美不胜收。 　　我还想在多看一会儿可是夜以深了我该回旅馆睡觉了。 四年级西湖作文 篇5 　　我见过雄伟的钱塘江大潮，美丽的漓江，清澈见底的千岛湖，可是，我见过最美的，要数杭州西湖啦！ 　　迷人的西湖啊！夏日的早上，来到西湖边，西湖绿得像一块翡翠，清得像一面镜子，映出了一幅美丽的画。湖面上有着许多洁白如玉的荷花，一阵风拂过，荷花随风舞动，好像一个个可爱的小姑娘在翩翩起舞。有几只小船在水面上飘过一般，不留一点痕迹地从我的眼前划过。还有几条小鱼在赛跑，从这朵荷花下穿过，便不见了踪影。我坐在一只小船里，看到一朵荷花，白里透着粉红，美丽的花旁边配着碧绿碧绿的荷叶。这不禁让我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我正想得入迷，旁边有一个小妹妹想去摘它，我阻止了她：你看荷花多美啊，摘了多可惜啊！这朵荷花是我们大家的，我们要让它把美丽展示给更多人看，好吗？小妹妹笑眯眯地回答我：知道了，谢谢姐姐。 　　快乐的时光总是短暂的，时间一点一点过去了，一盏盏路灯亮了起来，把整个西湖装扮得更加漂亮了！夜晚，西湖边静静地，静得让人不敢走路，害怕打破这么宁静的夜晚。我慢慢地往西湖边走去，荷花好像看见我了，变成了一个个害羞的小姑娘，用手把脸都遮住了呢！我躺在草丛中，听着草丛里蟋蟀欢乐的歌声，真好听。在湖边，我听着虫鸣；在湖边，我闻着荷香。啊！这个夜晚真美好。 　　西湖真是一个美丽的地方，我悄悄和荷花约定：下次我还要来看你！ 四年级西湖作文 篇6 　　我的家乡在杭州。说起杭州，人们就会不由自主的想起西湖。西湖的四季有着各不相同的景色，最迷人的要数夏日的西湖。 　　我坐着开往西湖的公交车上，远远望去那里人山人海，有的拿起照相机，拍下美丽的景色，有的在亭子里听戏，还有的坐在长椅上休息。一阵微风吹来，我闻到弥漫在空中的阵阵清香。 　　下了公交车，我兴高采烈地来到湖边。首先映入眼帘的就是那些美丽动人的荷花，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿迟 　　迟不肯露面。沿着长长的河堤，我看到了许许多多的柳树。柳姑娘把长长的枝叶垂下 　　来好像在给自己梳头发呢！有的枝条漂在水面，好像在清洗自己的秀发，还有的在随风舞动，好像在欢迎游人们呢！ 　　过了一会儿，妈妈说：颖颖回家了！我心想：唉，为什么美好的吃时光总是那么的短暂呢？看着那些美丽动人的荷花和婀娜多姿的柳树，我依依不舍地离开了。 　　啊！我爱西湖，更爱夏日的西湖！ 四年级西湖作文 篇7 　　西湖位于浙江省杭州市，它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、苏堤春晓、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺、双峰插云、南屏晚钟，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。 　　西湖水光潋滟，十分美丽。其中苏学士苏东坡，写下了一首诗赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”听了这首诗后，是不是觉得西湖十分美丽呢？当然了，这么美丽的西湖，又有谁不心动呢？ 　　在西湖，湖中还有三岛：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我认为最具观赏性的，就是三潭印月了。在中秋节的时候，月色溶溶、灯影朦胧、波光闪闪，众多游人，来到西湖赏月划船，一片欢歌笑语，真是个人间天堂！ 　　在我眼里西湖是个风景繁多、富饶多彩、绮秀美丽的地方，波澜壮阔的大海比不上西湖，山水秀丽富有特色的桂林山水比不上西湖，就连风景秀丽、被誉为“大自然的迷宫”的张家界也比不上西湖……。 　　西湖是所有人向往的地方，西湖你永远在我心中。 四年级西湖作文 篇8 　　五一长假，因为久闻瘦西湖的大名，我特地来到扬州。在扬州的瘦西湖的湖面上，我们坐着大船来观赏风景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看见在湖底嬉戏的鱼儿;瘦西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;瘦西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，镶嵌在扬州这块风水宝地上。 　　再看看岸上，路人们三三两两。一边走，一边欣赏风景。而有些人，则就坐在湖边的长椅上，看着随风飞舞的柳絮，在湖中自由自在地游戏的鸭子……仿佛人和景，已经融成了一幅完美的画。而此时此刻，无论你是坐在岸上欣赏风景，还是乘着一叶偏舟在观赏湖光，都那么有趣。时而望望蓝天，时而看看碧水。什么都不做，什么都不想，让你忘却一切烦恼。 　　这样的水，这样的人，这样的一景一物，再加上空中云雾迷蒙，岸上绿树红花，江上竹筏小舟。让人感觉仿佛置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。” 四年级西湖作文 篇9 　　“上有天堂，下有苏杭”杭州被誉为“人间天堂”，西湖则是镶嵌在杭州天堂上一颗晶莹的明珠。都说晴西湖不如雨西湖，我却觉得雨西湖，不如雾西湖。 　　雾慢慢地飘过来，逐渐覆盖了整个西湖的水面。最远处的山雾蒙蒙的，整个笼罩在薄雾之中，时隐时现。眼前的一片白茫茫，让我想起了甜甜的牛奶雪糕。我咽了咽口水，望着若隐若现朦朦胧胧的山群。半白半绿的山好像在和我打招呼：“嗨，你好，欢迎来到西湖。”虽然山看起来并不美丽动人，但有山的那份苍翠的稳重和雾白白的轻浮。 　　看得进些，山就望不到了，变成了亭桥。亭桥的亭子顶很尖很尖，两边向下弯，成了两舟小船。整座亭子镇在桥上，显得很端庄，古式古香。同样古式古香的还有那座灰色石头砌的桥，上面立着的像小狮子一样的石像，让亭桥有了古素的模样。雾轻飘飘的，给亭桥盖上了神秘面纱。 　　一旁的树高高地叠立着，翠绿得像新生的幼苗，这全是雾的功劳。它倚在树枝上，手上的丝绢化成水珠洒在树枝、树叶上。 　　离我们最近的，就是那一湖娇艳的荷花和嫩绿的荷叶。荷叶一大簇一大簇的，把池水给染绿了。粉色的荷花羞答答地贴在荷叶旁，像个少女，可爱极了。荷花苞摇摆着，像在摇头，想把雾驱散，可雾越发聚拢，过了一会儿，荷花、荷叶、花苞上，都有了一个洁白的面纱。 　　西湖真美！不耀眼，但有宁静的美，真不愧“天堂明珠”的美称！ 　　我爱你西湖！

未来的科技是什么样的呢？也许大家都很好奇。未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙眬中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。

　　现在，我们大家都生活在二十一世纪里，那么在未来有什么科技呢？我这就来介绍一下二十二世纪的科技吧。 　　在二十二世纪中，每个人都有一套万能的防护服，即使高层楼房出现火情。当我们纵身一跃的时候，它就会发挥能效，变成一个降落伞，保护我们的安全，同时这身防护服还配有反重力装置和卫星未定系统。 　　每个人胸前都有一个小口袋，这个小口袋是四次方的，不管装多少东西都没问题。它里面有许多神奇的道具，有任意门、竹蜻蜓、魔术手、隐身斗篷、猫手……每一个道具都有它各自的功能。就拿“任意门”来说——你只要说出你想去的地方它就可以带你到达。还有“时光机”，它通常都放在我们的抽屉里，坐上去只要输入年代就会自动导航，带你去你想去的任意一个年代…… 　　未来的科技将会无限的神奇，只要我们肯动脑去想，下一个世纪，也许你就是创造者。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的四年级跑步比赛作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级跑步比赛作文 篇1 　　星期五，我们学校开展了一年一度的长跑运动会，同学们个个兴高采烈。下午一点钟，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向操场走去，在漫长的等待中迎来了我们班涵涵的比赛。只见涵涵胸有成竹地走向起跑线上，随着一声枪声，涵涵就像一支离了弦的箭一样，飞奔出去。王老师说第一圈时要跑慢一些，要保存体力，到第二圈时再冲刺。 　　我牢记王老师的叮嘱，第一圈时尽量跑慢一些，保存体力以便冲刺。终于到了冲刺的时候了，涵涵脚步很均匀，双臂一前一后的摇动着，长长的辫子也一甩一甩的，好像也在为她加油。快到终点时，涵涵头一昂，胸一挺，像一头欢快的小鹿直奔终点，终于取得了第一名。涵涵不愧是我们班的飞毛腿！ 　　不仅涵涵厉害，我们班的涛涛也毫不逊色。他个子大，他跑起步来可厉害哩！这不，他这回参加的可是1500米的长跑呢！比赛开始了，涛涛面对那些高个子毫不示弱。我们这些拉拉队呢！也扯着嗓子为涛涛加油。最后涛涛不负众望，取得了较好的成绩。 　　时间如流水，运动会圆满结束。在这次比赛中，我们班可取得了较好的成绩。 四年级跑步比赛作文 篇2 　　学校举行了第九届运动会，我报了两项项目，令我最不能忘怀的就数跑步了。 　　“啊！不好！离比赛跑步时间已经快要到了！”想到这里，我赶紧跑到体育馆门口去参加检录。 　　到了体育馆门口，我找到了我所在检录处的位置，当老师报到“4312”这几个数字的时候，我急忙站了出来，坐在了指定的座位上。等人数到齐了，老师就叫我们去操场上准备。只见操场上一个个运动员摩拳擦掌，跃跃欲试，就等裁判员一声令下，只听“砰”的一声枪声，运动员们健步如飞地跃出起跑线，他们互不相让，跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮时一样般涌来。到了终点，运动员们一个个都气喘吁吁的。 　　开始轮到我们组了，我惶惶不安地走到起跑线上，做好起跑姿势，顿时，我感觉自己心跳加速，腿手颤抖，有气无力似的。只见裁判员挥了挥手中的红旗，表示要准备比赛，我立刻目视前方，聚精会神起来，只见裁判员喊道：“各就各位，预备！”一阵如雷贯耳的枪声响起，我就像离了弦的箭似的冲了出去，风儿呼呼的在我耳边吹过，其势难挡，嘴里一个劲儿的为我自己鼓舞：“加油！加油……” 　　很快其她运动员被我远远甩在了后面，终点线离我只差一步之遥了，于是我竭尽身上所有的力气向前努力地奔跑，终于我穿过了起跑线，得到了小组第一，我美滋滋地离开了操场。 　　跑步比赛很快就结束了，但跑步比赛那种激动人心的时刻不时浮现在我的脑海中。 四年级跑步比赛作文 篇3 　　星期四、五两天，天气晴朗，阳光明媚，我们的心情格外舒畅，因为学校举行运动会啦！同学们都积极参与，有的同学参加跑步比赛，有的同学参加了垒球比赛，还有的同学参加了“八字跳”长绳比赛。在运动会上，最精彩的要数4×100的跑步比赛了。 　　在“运动员进行曲”的音乐声中，四年级400米跑步比赛拉开了帷幕。你瞧，运动员们个个精神饱满，他们的准备动作多么标准：右手在前，右脚在后，眼睛紧盯着前方，像一个个勇士，随时准备战斗。 　　你听，啦啦队的加油声多么响亮，她们在为运动员们加油鼓劲。我们班的吴宇洲、尹孜凡同学也参加了比赛。只听“呯”的一声，比赛开始了，运动员们像离弦的箭一样，他们你追我赶，互不相让。尹孜凡紧紧地跟着队伍跑，他非常灵活，跑起步来像一阵风似的。 　　只见他两只手飞快地摆动，脚上像按了风火轮一样，在啦啦队的加油声中，他超过了第三位运动员，快了，快了，快到终点了，我们班的啦啦队员大声喊着“奋力拼搏，勇往直前，四2班必胜！尹孜凡加油！”终于，尹孜凡第二个冲到了终点，我们高兴地欢呼起来。 　　在这次运动会上，我们班的运动员们取得了好成绩，为班级争了光。 四年级跑步比赛作文 篇4 　　一年一度的长跑比赛在朋友们的期盼中再次拉开了帷幕。我是拉拉队员，我同样热情高涨，欢欣鼓舞。 　　比赛开始了，第一轮出场的运动员个个精神抖擞，身体健壮。他们站在起跑线上斗志昂扬，一副誓死争光的样子。只听裁判员大吼一声“跑”，运动员顿时如离弦的箭一样，飞了出去。起初，我们的队员遥遥领先，可后来，由于体力不支，渐渐放慢了脚步，眼看后面的那个朋友，就要超过了他。 　　我们拉拉队员急红了眼，加油！加油！加油！我们用最高分贝。声嘶力竭地喊着。他听到了我们的呼喊，竭尽全力地加快了速度，终于又和后面的同学拉开了距离，我们稍稍送了一口气。离终点越来越近了，十步，九步，八步……朋友们的加油声也越来越紧了。但是，在最后的瞬间，后面的同学还是超过了他。虽然他只取得了第二名，我们依然为他而感到骄傲。 　　愉快而有意义的比赛结束了。虽然我们的队伍没有拿到第一，但是我并不遗憾。运动场上的矫健的身影，不屈的斗志，合作的力量……犹如一场精彩的跑步交响乐，演奏者光荣团结，希望和永不言败的乐章。 四年级跑步比赛作文 篇5 　　今天，我校举行‘20xx年放飞梦想"跑步比赛。我和七名同伴被老师选中了参加跑步比赛。 　　时间快要到了，我们精神抖擞的在篮球场做着热身运动。时间到了，我们分别站在起跑线上，准备跑步。只听张老师一声口号响起，我们飞快的冲了出去，就像美丽的梅花鹿轻快地奔跑着。 　　由于我第一圈跑得太快了，第二圈就跑不动了，就像好几块大石头绑在我的腿上，我迈着沉重的脚步往前赶。和二班的同学拼搏，在我班同学的呐喊中，我咬紧牙，使出吃奶的劲，连超了四名运动员，到达了终点，那时我已经气喘吁吁的弯着腰，特别想吐。这时我的助手把我的衣服披在我的身上，搀扶着我慢走了一圈才回到班里。 　　这次我虽然没有拿到名次，但是，今天是我最幸福的一天，去年我可是班里跑步最慢的，而今天我却能代表班级参加校跑步比赛。正是我的努力付出，才为20xx年画上了圆满的句号。 四年级跑步比赛作文 篇6 　　星期五，阳光明媚，天气很冷，但是我们不怕严寒，站在操场上等待长跑比赛的开始。 　　我们分成四队，分别站在操场的四个拐角处。我站在靠着体育馆的一侧。只听见扩音器里传来裁判员洪亮的声音：“长跑比赛开始！首先是女生八百米跑！” 　　随着短促而响亮的一声哨响，女生一队的选手们象刚出膛的子弹一样射出起点。选手们互不相让，个个像打了鸡血似的。跑在第一名的同学遥遥领先。我们班的珅珅和蓝蓝一开始跑得很快，可是一圈之后，她们的速度明显慢了下来。我看见蓝蓝大口大口地喘着粗气，但是她还是咬紧牙关，继续坚持着。 　　我们也竭尽全力喊着：“珅珅加油！蓝蓝加油！”最后半圈跑完了，虽然我不知道蓝蓝和珅珅的最后成绩怎样，但是她们一心为班级集体争光的精神感染、鼓励了我们所有的同学们。 　　哨声再次响起，女生二队的"比赛开始了。这次我们班的灵灵和桐桐跑的比蓝蓝和珅珅快很多。 　　随后是男生1200米比赛。哨声一响，选手们象一支支离弦的箭一样，我们班的烨烨一直遥遥领先，最后获得了第一名。同学们欢呼雀跃，掌声雷动。 　　这真是一场激烈的运动会啊！ 四年级跑步比赛作文 篇7 　　今天，是我校一年一度的长跑赛。我们纷纷来到楼下，在栏杆边为我们班的运动员呐喊、助威。 　　男子比赛开始了，只见我们班的宋文昊同学甩掉一个个对手，荣获小组第一名！ 　　然而比赛结束之后他却哭了。我想他一定是最终战胜自己，喜极而涕了。第二场比赛是由朱昱恒代表我们班参赛的，他在小组里获得第四名，不过没关系，努力了总会有一天会成功的！ 　　第三场是有刘骏参赛，他个头很小，虽然他已经竭尽全力，可还是拉到最后，不过也没关系，“友谊第一比赛第二”。 　　女子比赛开始了，我们班第一个出场的是孙敏琪，她获小组第三名，下一个是王乙婷，她也获得第三名，最后一个出场的是姚鑫媛，很可以她是最后一个到达终点的。可是在她们这一名勇敢地小朋友叫李义文，当裁判员手一挥的时候，她可能太急了，一不小心重重的摔倒在地上……这时她没有放弃，继续爬起来，就在这时奇迹发生了，她一直向前追，最后获得了第一名。她这种不怕困难坚持到底的精神，深深的打动了我的心，我觉得我们应该向她学习！ 　　最后在我们的热烈掌声中，二年级的跑步比赛落下帷幕。 四年级跑步比赛作文 篇8 　　星期天，森林里热闹非凡，小动物要举办跑步比赛。聪明的小兔子要和忠诚的小狗进行一场跑步比赛。 　　比赛场被小动物们围得水泄不通。比赛的起点是一棵高大的白杨树，从这棵杨树开始跑跑到对面的一棵笔直的银杏树，绕过银杏树再跑回到白杨树，谁先到达谁就是冠军。白杨树到银杏树是100米，再跑回来，也就是说他们分别要跑200米。小狗想自己比兔子的步子大，所以一定能获胜。兔子似乎也是胸有成竹，不慌不忙，一副必胜的样子。 　　裁判是机灵的小松鼠。小松鼠举起发令枪，“嘭”的一声枪响，小兔和小狗便飞快地冲了出去。小动物们都为他们加油助威。到底谁能赢呢？大家议论纷纷，争论不休。聪明的小猴看了一会儿，说：“小兔能赢。不要只看小狗的步子大，大家仔细看看。”动物们仔细地看着。发现小狗跑2步和小兔跑3步用的时间相同，小狗一步能跑3米，小兔一步只能跑2米。有的小动物说：“他俩的速度相同，应该同时到达终点。”小猴摇摇头说：“不！小兔能赢。”大家争论着，只见小兔已经跑到了终点。大家都欢呼起来，高兴地把小兔抛向了空中。 　　大家都说小猴猜得准。小猴挠着头说：“不是我猜得准，我是算出来的。”“怎么算的？”有的小动物急急地问。小猴说：“小兔和小狗的速度虽然相同，但是从白杨树到银杏树是100米，小兔跑50步正好到，小狗33步跑到99米处，还得再向前跑一步，这一步又跑过了，还得再跑回来，这样小狗就慢了一步。”大家听了小猴的解释，恍然大悟，都夸小猴聪明。小猴高兴地笑了。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的跑步四年级作文，欢迎大家分享。 跑步四年级作文1 　　一年一度的长跑比赛在朋友们的期盼中再次拉开了帷幕。我是拉拉队员，我同样热情高涨，欢欣鼓舞。 　　比赛开始了，第一轮出场的运动员个个精神抖擞，身体健壮。他们站在起跑线上斗志昂扬，一副誓死争光的样子。只听裁判员大吼一声“跑”，运动员顿时如离弦的箭一样，飞了出去。起初，我们的队员遥遥领先，可后来，由于体力不支，渐渐放慢了脚步，眼看后面的那个朋友，就要超过了他。 　　我们拉拉队员急红了眼，加油！加油！加油！我们用最高分贝。声嘶力竭地喊着。他听到了我们的呼喊，竭尽全力地加快了速度，终于又和后面的同学拉开了距离，我们稍稍送了一口气。离终点越来越近了，十步，九步，八步……朋友们的加油声也越来越紧了。但是，在最后的瞬间，后面的同学还是超过了他。虽然他只取得了第二名，我们依然为他而感到骄傲。 　　愉快而有意义的比赛结束了。虽然我们的队伍没有拿到第一，但是我并不遗憾。运动场上的矫健的身影，不屈的斗志，合作的力量……犹如一场精彩的跑步交响乐，演奏者光荣团结，希望和永不言败的乐章。 跑步四年级作文2 　　我爱跑步，这是我的爱好，也是我喜欢的一种运动。因为跑步即可以锻炼身体，磨练人的意志、又可以给我带来无限的乐趣。所以，我喜欢跑步。 　　那我是怎样爱上跑步的呢就是每当看到一些同学跑步时那速度就像那脱缰的野马似的，使我羡慕，心想;什么时候才能像他们一样，那么快，该有多好啊!功夫不负有心人，终于，在我的不懈努力下，被学校的体育老师选中了，当了一名运动员，大家一起训练，在前不久的一次运动会上取得了团体总分第二名的好成绩。我参加的个人项目是200米、400米。在200米的比赛中，我在预赛里跑的还行，可是，决赛的时候，我的腿不知不觉的软了起来，只得了第第四名。在400米的比赛里，我排在第三组，有四个人，我们都摆好姿势，等待着枪声。开始了!大家个个都冲出起跑线，结束后，竟没想到我是第一名。 　　其实跑步比赛有时真的像是在考试，都是在测试自己，功夫只是在于平时，而不是一时。它是一个很辛苦的运动，但我却她带给了我无限的乐趣。 　　记住;胜利往往是给予那些有勇有谋而又坚持不懈的人! 跑步四年级作文3 　　交通工具跑步比赛快开始了，队员有大卡车，公共汽车，自行车，电瓶车和出租车，当然忘不了红绿灯裁判。比赛开始了！ 　　骄傲的出租车如同闪电一般，速度惊人，观众们都目瞪口呆了，把后面的交通工具甩得连影子也没有了，出租车想：“那些犹如慢吞吞乌龟的家伙，永远也追不上来了，我就睡一觉吧！ 　　”出租车停下来，躺在草地上睡着了。当他醒来后，第一名和第二名已经产生了，而第三名摩拖车以最快的速度冲向终点，这时，出租车又发挥了如闪电的速度，取得了第三名，出租车清楚的知道了不能骄傲。名师点评：呵呵，还会有这样的事情呀？看到题目我就想迫不及待地一读为快了，总的感觉是有意思——骄傲的出租车如同闪电一般，速度惊人，观众们都目瞪口呆了……主要不是比赛的场面，而是小作者在写的过程中还把周围的观众也写的额活灵活现，厉害！ 　　笔触所到之处可谓是惊心动魄！ 跑步四年级作文4 　　今天下午的时候，我已经完成了我的作业，于是我就打算坐在沙发上躺着看电视休息休息，我觉得这样的感觉非常的不错，可以让我放松自己的身体。可是就在我准备沉浸在这样的感觉下的时候，我的爸爸突然走了过来，把我的电视机给关掉了。还没有等过我缓过神来，我的爸爸就对我说“别看了，快点起来跟我出去跑步。” 　　唉，即使我的心里非常的不愿意去和爸爸到体育场里跑步，但是没有办法我还是被爸爸给带到了体育场，从小我就是一个不喜欢运动的懒孩子，所以我的爸爸就经常会督促我甚至是会强迫我，让我去进行一些体育运动，我心里也知道爸爸这样做的原因是为了我的身体健康，但是我心里还是十分的不乐意不情愿。 　　到了体育场以后，爸爸让我跟在他的身后和他一起跑圈，可是我怎么可能会跟得上爸爸的节奏，于是我就跑着跑着就慢慢的停了下来，爸爸看到我停了下来，于是就开始鼓励我，让我坚持下去，坚持到底就是胜利！于是我又重新踏入了跑步的行列中，继续跟在我的爸爸的后面跑着步，跑着跑着我竟然跑到了比以前任何一个时间段都更加好的成绩，这真是太令我感到高兴了，我的爸爸也为感到了骄傲，于是跑完了步就带着我去吃汉堡去了。 跑步四年级作文5 　　星期五的晚上，我和妈妈看了一个视频，里面讲的是得了白血病和肾衰竭后需要输血的孩子，我妈看得泪流满面。看完视频后，她做出一个惊人的决定：“儿子，为了保证你的身体健康，我们从今天开始每晚上出去跑步。”“Oh，mygod！这不是要我的命吗！”我在心里哀嚎着。妈妈是一个行动派，说到做到。于是我很不情愿地跟她出门了。唉！谁让我长得胖呢，跑就跑吧！ 　　到楼下后，妈妈说：“每圈二百五十米，今天先跑四圈吧。”于是我们先做准备动作，活动手腕、脚腕，揉揉膝盖，扭扭腰。“预备，开始。”在妈妈的招呼下，我俩一起开始跑步，跑完第一圈觉得自己还能坚持，可是跑到第三圈时我已经喘不上气了，感觉我的腿疼、肚子也疼，而且还想吐。我实在跑不动了，脚都抬不起来了！太累了！但是，妈妈在旁边不停地催促我“快跑，加油！”在她的鼓励下终于跑完了四圈一千米。 　　回到家后，我洗了个热水澡，感觉浑身舒爽。运动确实能让人身心放松，我决定听妈妈的话，继续坚持跑步，把身体练得棒棒的。 跑步四年级作文6 　　今天是两个星期一次的八百米测试的日子。 　　铃声还没响起，我们就陆续来到操场。铃声响后，老师来到操场，我们便开始做热身操和慢跑。 　　准备完毕，我们各自站在跑道上。我很紧张，很害怕！很担心！但是，我还是要面对的。 　　老师一声令下，我们各自从起点出发。一开始，我们跑得都很慢，我们很快进入了第二圈。 　　一会儿，我看见胡依婷在我前面徘徊着，我真想冲上去，可是，我又突然想起爸爸告诉我的一个“秘诀”：直道冲刺，弯道慢跑。想起这个，我的心情平了下来。来到直道，我便冲了上去，又变成小组的第二名了。 　　渐渐地，我们都来到了第三圈，在第三圈，我便有些吃力了，地面的热气和刚才的冲刺，我就有种呼吸不畅快的感觉。 　　在要到第四圈时，我被小翌追上了。我正想追上，可我好累！我只好在那慢慢地跑着，等着再次存好体力追上小翌。 　　终于，只剩约五十米时，我用尽全身的力气，冲过终点，我此时的想法是，我已经尽全力了，输给小翌也不重要了，下次努力追上她。可是，我追上了她。 　　第一次八百米测试，我进行到底了！ 跑步四年级作文7 　　今天，是我校一年一度的长跑赛。我们纷纷来到楼下，在栏杆边为我们班的运动员呐喊、助威。 　　男子比赛开始了，只见我们班的宋文昊同学甩掉一个个对手，荣获小组第一名！ 　　然而比赛结束之后他却哭了。我想他一定是最终战胜自己，喜极而涕了。第二场比赛是由朱昱恒代表我们班参赛的，他在小组里获得第四名，不过没关系，努力了总会有一天会成功的！ 　　第三场是有刘骏参赛，他个头很小，虽然他已经竭尽全力，可还是拉到最后，不过也没关系，“友谊第一比赛第二”。 　　女子比赛开始了，我们班第一个出场的是孙敏琪，她获小组第三名，下一个是王乙婷，她也获得第三名，最后一个出场的是姚鑫媛，很可以她是最后一个到达终点的。可是在她们这一名勇敢地小朋友叫李义文，当裁判员手一挥的时候，她可能太急了，一不小心重重的摔倒在地上……这时她没有放弃，继续爬起来，就在这时奇迹发生了，她一直向前追，最后获得了第一名。她这种不怕困难坚持到底的精神，深深的打动了我的心，我觉得我们应该向她学习！ 　　最后在我们的热烈掌声中，二年级的跑步比赛落下帷幕。 跑步四年级作文8 　　今天晚上，老爸心血来潮，说要带我去姚江边跑步。 　　别看我瘦瘦的，跑起来还挺有劲的。倒是老爸，他跑得动吗？我老爸呀，从背影看不算太胖，可到前面一瞧，唉，一个啤酒肚！ 　　江边小道黑乎乎的，在小道上锻炼的人寥寥无几。我们先进行了跑前的热身运动———快走。不一会儿，老爸发出指令：“三、二、一，跑！”一开始，我紧咬住老爸不放，跑了一段，我渐渐气喘吁吁了，干脆走走跑跑了。咦？老爸也放慢了脚步，难道他也累了？这时，传来了老爸的喊声：“快点，我已经在等你了。”我赶紧加快脚步去追老爸。 　　跑到小道的尽头了，我们往回慢走。这时老爸把他的“秘诀”告诉了我：跑时要均匀地呼吸，要用鼻子呼气、嘴巴吸气，跑三步呼气一次，再跑三步吸气一次。他说这是他以前跑出来的好方法。原来老爸是有经验的呀。我马上按照他的方法跑了跑，嗯，这方法果然不错，我感觉身轻如燕，健步如飞。指导老师 陈盛芬 跑步四年级作文9 　　每个人都有自已的看家本领，我的看家本领是什么呢？我想了想——跑步。我叫来朋友缪佳诚，让妈妈当裁判。 　　比赛开始了我和缪佳诚半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，双手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯着前方。那样子就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备”我俩立马把右脚抬起再挺直，像拉开了弦的弓。“开始”一声令下，我和缪佳诚像受了惊吓的羚羊、像猎豹、像闪电……双手在大幅度地挥摆，努力向前有节奏地跨着大步。我听见风在我的耳边发出呼呼地声音，好像在说：“加油！加油！”快到终点了我闭上眼睛咬着牙齿向终点冲了过去。我比缪佳诚快了好几步。到了终点我双手拄着大腿大口大口地直喘气，不过我的心里像喝了蜂蜜一样甜，我咧开嘴笑了。 　　妈妈摸摸我的头笑着说：“儿子，我为你骄傲！” 跑步四年级作文10 　　“碰！”的一声，我和同学就像离弦的箭“飞”出院起跑线。我们正在进行400米跑步比赛。我刚开始跑就想：是直接跑第一位呢，还是先跑在第三四个？第一个怕自己撑不住，第三四个又怕自己等一下超不过同学，这可怎么办？不知不觉就已经跑了一百多米了。此时我前面有4个同学比我快。我心里坚定地想：只要拼搏就一定能赢。这时，我的身体仿佛注入了一股力量，推动着我向前进。而此时不管是跑在我前面，还是后面的同学都已经气喘喘嘘嘘了。我趁机努力地向前追赶。 　　这时，我心里只想着一个词：拼搏！然而，第二位的同学加速跑到了第一位。我也努力向前迈大脚步，总算跑到了第三名。我心里想：怎么后面的同学还有力气，紧跟在我后面？我要坚持，一直支持到终点。可跑在后面的同学同我并排了，我看在眼里急在心中。便头朝天，奋力跑去。结果我跑到了第二名。不过了一会儿，我听见了加油声，就知道离终点近了。我开始冲刺，前面的同学也不甘示落，也冲刺了。我只能得一个第二名。虽然我没跑小组第一，但这次成绩进步了。 跑步四年级作文11 　　星期四、五两天，天气晴朗，阳光明媚，我们的心情格外舒畅，因为学校举行运动会啦！同学们都积极参与，有的同学参加跑步比赛，有的同学参加了垒球比赛，还有的同学参加了“八字跳”长绳比赛。在运动会上，最精彩的要数4×100的跑步比赛了。 　　在“运动员进行曲”的音乐声中，四年级400米跑步比赛拉开了帷幕。你瞧，运动员们个个精神饱满，他们的"准备动作多么标准：右手在前，右脚在后，眼睛紧盯着前方，像一个个勇士，随时准备战斗。 　　你听，啦啦队的加油声多么响亮，她们在为运动员们加油鼓劲。我们班的吴宇洲、尹孜凡同学也参加了比赛。只听“呯”的一声，比赛开始了，运动员们像离弦的箭一样，他们你追我赶，互不相让。尹孜凡紧紧地跟着队伍跑，他非常灵活，跑起步来像一阵风似的。 　　只见他两只手飞快地摆动，脚上像按了风火轮一样，在啦啦队的加油声中，他超过了第三位运动员，快了，快了，快到终点了，我们班的啦啦队员大声喊着“奋力拼搏，勇往直前，四2班必胜！尹孜凡加油！”终于，尹孜凡第二个冲到了终点，我们高兴地欢呼起来。 　　在这次运动会上，我们班的运动员们取得了好成绩，为班级争了光。 跑步四年级作文12 　　周五放学，我约上孟靖涵、姜洲一起去跑步。 　　我们决定沿着南门桥跑。一开始，我跑在前面，孟靖涵第二，姜洲第三。后来孟靖涵超过了我。 　　半路上，河边有很多人在钓鱼。我们继续跑，跑到了马路边。我们看到了高大的房子和柳树，柳条轻拂，好看极了。前面有股香味扑鼻而来，那是桂花香。我不由地朝桂花树跑去，轻轻地摘下一朵桂花，使劲闻了闻，沁人心脾。 　　我们跑累了就到店子里面买水喝。喝完我们又有力气跑。南门桥的景色特别吸引人，柳树、桂花树…… 　　我们来到桥下，看到了一个大石头，走过去，石头里面有很多贝壳。我们用手去拿，贝壳的外壳是紫的，里面有一点点小肉，很好看。 　　我们跑到一个独木桥那里，孟靖涵提议从独木桥过去。我和姜州异口同声说好。我们像兔子一样快乐地跳了过去。 　　不知不觉就到了晚饭时间，我们互相说再见。 跑步四年级作文13 　　今天，我校举行‘20xx年放飞梦想"跑步比赛。我和七名同伴被老师选中了参加跑步比赛。 　　时间快要到了，我们精神抖擞的在篮球场做着热身运动。时间到了，我们分别站在起跑线上，准备跑步。只听张老师一声口号响起，我们飞快的冲了出去，就像美丽的梅花鹿轻快地奔跑着。 　　由于我第一圈跑得太快了，第二圈就跑不动了，就像好几块大石头绑在我的腿上，我迈着沉重的脚步往前赶。和二班的同学拼搏，在我班同学的呐喊中，我咬紧牙，使出吃奶的劲，连超了四名运动员，到达了终点，那时我已经气喘吁吁的弯着腰，特别想吐。这时我的助手把我的衣服披在我的身上，搀扶着我慢走了一圈才回到班里。 　　这次我虽然没有拿到名次，但是，今天是我最幸福的一天，去年我可是班里跑步最慢的，而今天我却能代表班级参加校跑步比赛。正是我的努力付出，才为20xx年画上了圆满的句号。 跑步四年级作文14 　　星期五，阳光明媚，天气很冷，但是我们不怕严寒，站在操场上等待长跑比赛的开始。 　　我们分成四队，分别站在操场的四个拐角处。我站在靠着体育馆的一侧。只听见扩音器里传来裁判员洪亮的声音：“长跑比赛开始！首先是女生八百米跑！” 　　随着短促而响亮的一声哨响，女生一队的选手们象刚出膛的子弹一样射出起点。选手们互不相让，个个像打了鸡血似的。跑在第一名的同学遥遥领先。我们班的珅珅和蓝蓝一开始跑得很快，可是一圈之后，她们的速度明显慢了下来。我看见蓝蓝大口大口地喘着粗气，但是她还是咬紧牙关，继续坚持着。 　　我们也竭尽全力喊着：“珅珅加油！蓝蓝加油！”最后半圈跑完了，虽然我不知道蓝蓝和珅珅的最后成绩怎样，但是她们一心为班级集体争光的精神感染、鼓励了我们所有的同学们。 　　哨声再次响起，女生二队的比赛开始了。这次我们班的灵灵和桐桐跑的比蓝蓝和珅珅快很多。 　　随后是男生1200米比赛。哨声一响，选手们象一支支离弦的箭一样，我们班的烨烨一直遥遥领先，最后获得了第一名。同学们欢呼雀跃，掌声雷动。 　　这真是一场激烈的运动会啊！ 跑步四年级作文15 　　今天的体育课，是有始以来我最讨厌的一节，因为这节课要在跑道上跑四圈，就是1千米。 　　一开始，老师说，每个人都要跑四圈，是让我们尝试一下跑1千米是什么滋味。我一听到“四圈”这两个字，吓了一跳，妈呀，还要跑四圈，想要我的命啊!我可从来没跑过四圈，跑半圈我就累了，别提跑四圈了。 　　开始了，我们不得不跑，因为，谁如果半路上停下来，就得再跑二十圈，如果插队的话，那也得再跑二十圈，我可不要犯规，我宁愿走四圈，也不要跑二十圈。 　　我跑呀跑，经过努力，终于跑玩了第三圈，体力实在不支了，可把我累坏了，只差没有瘫倒在地。再跑下去的话，我的身体就快要散架了。不过还好，第四圈只要跑半圈，还好方心怡和张江雯跑过来提醒我，要不然我就白跑了半圈，你们知道吗?等我跑到终点时，如果拿一个脸盆来，把我的内衣一挤的话，就可以接一盆水了。这都是跑步弄得，把我的身上搞得难受死了，好讨厌跑步啊!

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的四年级桃花作文300字7篇，欢迎大家分享。 四年级桃花作文300字 篇1 　　我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢？ 　　桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢！花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的衬托下，简直美极了！如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊！ 　　有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞……。那一切太美了，我简直忘了自己身在何处！ 　　桃花啊，桃花！你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你！ 四年级桃花作文300字 篇2 　　“人间四月芳菲尽，上寺桃花始盛开”。 　　有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的桃花情有独钟。 　　清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春季，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春季的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！ 　　我爱春季的桃花！ 四年级桃花作文300字 篇3 　　有人喜欢兰花，有人喜欢荷花，但是我最喜欢的是桃花。 　　阳春三月正是桃花盛开的时候。远远望去，桃树长的高高的，树枝上的桃花把阳光遮的密不透风，那火红的桃花犹如熊熊烈火一般的燃烧。有的桃花从树上漫天飞舞像雪花一样落了下来，有的桃花在树枝上竞相开放，像在竞争般似的比赛，还有的桃花在树枝上呼呼大睡呢！ 　　桃花的形态各不相同，花骨朵一直包在里面像一个非常害羞的小姑娘，半开放的桃花只探出了一只小眼睛在看这个奇妙的世界，全开放的桃花像一个准备跳舞的少女，它们真是形态各异，争奇斗艳啊！ 　　一阵微风吹来，在河边的桃树上的桃花像是迫不及待的落了下来，弄得人眼花缭乱。有的落在了河里欢快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干净净，还有的在说：“大自然真美啊！” 　　最后我想说：“春天的桃花真是开的艳丽啊！”桃花凋谢后慢慢的结出了香甜的果实。在桃花的身上有一种无私奉献的精神，桃花的这种精神值得我们学习。 四年级桃花作文300字 篇4 　　春天到了！春天到了！春姑娘吹绿了小草，吹绿了柳树的枝条。吹白了梨花，吹红了我最喜欢的美丽的桃花。美丽的桃花长在山坡上、院子里、田野边、树林里……满山遍野都有它的足迹。 　　我来到山坡上，远远就看见一朵朵粉红的云彩，还有一股香气扑鼻而来。我飞快地跑过去，原来那是美丽的桃花的香气啊！一朵朵云彩就是美丽的桃花啊！美丽的美丽的桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。有的花瓣全展开了，给游客露出灿烂的笑脸，有的只展开了几瓣花瓣，细丝一样的花蕊像带了一个小帽子，有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘不想让游客看到它躲在枝条后面呢，还有的一朵朵小花苞长满像一串串美丽的珍珠。 　　过了一会儿，起风了。一片片花瓣落下来像下花瓣雨，我的头上，我的手心上都是花瓣，我仿佛就是一朵美丽的桃花，随着清风翩翩起舞。 　　啊！美丽的桃花染红了山坡，染红了春天，染红了大自然。 四年级桃花作文300字 篇5 　　经过了长久的等待，终于等到了这一天——步行去桃花源。 　　我们带着兴奋的心情上路了。刚开始我们欢快的唱着歌，轻快的走着，不知不觉我们来到大桥，歌声也渐渐消失了。我向两边望去，拿着手机照了几处风景，河中，像一条大蛇的拦水坝，阻挡着河水的流速，远山，一座亭子在晨雾中显露出它蒙笼的身影。 　　不久，走了很远，我们生机勃勃的队伍已经变的死气沉沉。有同学说：“早知道就不来了。”还有同学说：“桃花源还有多远啊？”当时我在想“为什么学校要我们步行去桃花源，而不乘车去呢？” 　　我们慢慢的走着，一步一步艰难的向前去，只要我们看见学校的领导，我们都会问：“还有多远？”学校的领导说：“不远了，同学们加油，前面就是桃花源了。”在学校领导的回答中我好像明白了学校组织我们步行去桃花源是为了锻炼我们的意志，培养我们吃苦耐劳的精神，让我们懂得坚持就是胜利的道理。 　　当我们看到桃花源的大门，我们的心情多么的激动、高兴，甚至忘记了步行带来的疲劳，我拥抱着同学：”我们终于到桃花源了。“我们一起欢呼着、大叫着，我们像只只欢快的小鸟飞进了仙境——桃花源。 四年级桃花作文300字 篇6 　　今天，我们四年级全体师生来到桃花山庄，参观漫山遍野的桃花。 　　我看过洁白似雪的梨花，闻过香味浓郁的菊花，却没有见过如此多的.桃花；桃花真多啊！占地一百多亩，遮盖了整个山梁；桃花真香啊！香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来＂嗡嗡＂地为她歌唱，美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艳啊！在柔和的阳光照耀下，整个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮。春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌。 　　我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉。 　　这样的树在山野里栽种着，这样的花在山间开放着，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。 　　真是走进桃花源，胜游神仙景。 四年级桃花作文300字 篇7 　　一个阳光明媚的春天，我们牛牛小记者到桃花的故乡——源东采访与参观。 　　到了源东，我们好像来到了世外桃源，置身于桃花的海洋。远远看去，山坡上一棵棵桃树上挂满了粉红色的小花 ,就像是一片片粉红色的朝霞。走近看，有的桃花还 是花骨朵儿，正含苞待放，有的已经盛开，一阵清风吹来，还 可以闻到淡淡花香。三两只机灵可爱的小鸟飞来飞去, 一会飞到稻田上，一转眼又飞到了桃树上面,好像在欢迎我们似的,看上去很想和我们一交一朋友呢！我们争相在桃树下合影留念，每个人都露出了开心的笑容。此情此景，真可谓是“人面桃花相映红”了。 　　然后，我们参观了施复亮的故居。管理员阿姨给我们讲解了施复亮的生平事迹，我们都听得很认真，还 做了记录。 　　在源东，有很多来看桃花的游客。我采访了其中的几位，问他们看桃花的感受。其中一位游客说：“源东我每年都来的，一年比一年更好看。”还 有一个外地游客说：“我去过很多地方，其中，最喜欢源东了。明年还 要再来看桃花。”看来，美丽的源东桃花让每个游客都流连忘返。 　　又要回学校了，我恋恋不舍地离开了源东，心里想着；源东桃花，我明年再来欣赏你的芳容。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的四年级桃花作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级桃花作文300字 篇1 　　“人间四月芳菲尽，上寺桃花始盛开”。 　　有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的桃花情有独钟。 　　清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春季，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春季的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！ 　　我爱春季的桃花！ 四年级桃花作文300字 篇2 　　春天，桃花开了，粉红的一片，真是好看。我家就种着三棵桃树。一到春天，它们就全部开出了鲜艳美丽的桃花。它们每年都会开一次花，结一次果。那桃花非常美丽，那桃子特别好吃。 　　这三棵桃树就种在人家的院子里。每当我走进院子里的时候，我一定会去看一看那桃树开了桃花没有，桃树上面结了果实没有。今年我家的`那三棵桃树开的花特别好看，有大有小，颜色比往年要好看。有的花才开了两三瓣花瓣儿，有的还是花骨朵，有的花已经凋谢了，下面长出了青青的果实来呢!春风一吹，有些桃花的花瓣飞落下来，好像下起了花雨来了，非常美丽动人。听人说一朵桃花就是一个桃子。我看到那红红的桃花就像看到了一个个太阳。可是，那些桃花最终还是会谢的。我希望那桃花永远开放不要凋谢。后来，我想到自己可以用画笔把桃花画下来贴在墙上那桃花就永远不会凋谢了!对，于是我就拿出画笔在一张纸上画了起来。接着，我就给画涂上了颜色。啊，这画上的桃花还像真的一样呢!然后，我就把画上的桃花剪了下来，贴在墙上。 　　做好了以后，我看到墙上的桃花心里高兴极了。我想以后我就可以天天看到桃花了! 四年级桃花作文300字 篇3 　　春季到了，百花齐放，柳绿花红，风景如画。在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去公园看桃花。 　　刚进公园就闻到了桃花的清香味，我拉着爸爸妈妈的手沿着弯弯的小路向公园走去。来看桃花的人真多啊！人山人海的！看，一大片的桃花像一件件粉红色的衣服，金色的阳光好像给桃树穿上了一件衣服，真好看！ 　　走进细看，有的桃花是五瓣的，有的是六瓣的。桃花的花瓣是粉红色的，桃花的花蕊是黄色的。我摘下一朵放在手心，这几朵花瓣就像一个小摇篮，花蕊就像小宝宝躺在摇篮里睡觉。 　　一阵微风吹来，桃花散发出谈谈的清香，天空中飘满了散落的花瓣，有的飘在草地上，有的落在屋顶上，还有的飘进了小溪里。 　　桃花真漂亮啊！我爱 春季里美丽的桃花。 四年级桃花作文300字 篇4 　　星期天，爸爸带我到桃花岛去玩。玩了一会儿我们便去爬上了。 　　爬到半山腰的时候，我累得气喘吁吁，正好旁边有个小亭子，于是，我就坐在上面休息了。这时，眼尖的我看到了一条很长的钢丝横跨在河上，上面还有一条绳子，这边还有好几个安全绳。天哪！这不是我梦寐以求的索桥吗？我对这索桥来那个眼发光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵着嚷着说要去玩。爸爸无奈，只好答应了。 　　我心潮澎湃地系上了安全带。我迫不及待地迈出了第一只脚，接着第二只……我本以为这很简单，就像平常走路一样，可没想到走到中间时，钢丝突然聚类地摇晃了起来，连站都站不稳了。我心里一阵慌乱，想半途而废——往回走。可我进也是一半，回也是一半，这叫我如何是好啊！正当我手足失措的时候，看见了爸爸向我投来了鼓励的目光，我心想：“徐梦，加油哦！不要被这点小困难吓倒，你一定能行的！”我吸了一口气，又开始一步一步脚踏实地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐梦，加油！” 　　终于，经过我的努力，我终于到达了河对岸，我欣喜若狂，兴奋地对对岸的爸爸说：“爸爸，我到河对岸啦！我终于战胜了自己啦！”爸爸笑了。 　　每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！ 四年级桃花作文300字 篇5 　　春天到了！春天到了！春姑娘吹绿了小草，吹绿了柳树的枝条。吹白了梨花，吹红了我最喜欢的美丽的桃花。美丽的桃花长在山坡上、院子里、田野边、树林里……满山遍野都有它的足迹。 　　我来到山坡上，远远就看见一朵朵粉红的云彩，还有一股香气扑鼻而来。我飞快地跑过去，原来那是美丽的桃花的香气啊！一朵朵云彩就是美丽的桃花啊！美丽的美丽的桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。有的花瓣全展开了，给游客露出灿烂的笑脸，有的只展开了几瓣花瓣，细丝一样的花蕊像带了一个小帽子，有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘不想让游客看到它躲在枝条后面呢，还有的一朵朵小花苞长满像一串串美丽的珍珠。 　　过了一会儿，起风了。一片片花瓣落下来像下花瓣雨，我的头上，我的手心上都是花瓣，我仿佛就是一朵美丽的桃花，随着清风翩翩起舞。 　　啊！美丽的桃花染红了山坡，染红了春天，染红了大自然。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的四年级桃花作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级桃花作文 篇1 　　春天来了，百花盛开，公园里汇聚了各种花朵，瞬间成了花的海洋。但是在这片百花丛中，我最喜欢还是山坡上的那篇美丽的桃花林，粉红的一片，美极了！ 　　走近美丽的桃花树下，空气中弥漫着淡淡的美丽的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵美丽的桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是美丽的桃花仙子在举行舞会，它把所有的美丽的桃花都邀请过来跳舞，而美丽的桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。 　　你看！桃树中每一根枝条上都长满了美丽的桃花，它们有的还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。 　　春天的美丽的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！ 　　美丽的桃花真美啊，我喜欢美丽的桃花，真希望它永远不要凋谢，一直展现它最美的身姿，给我们一道最亮丽的风景线。 四年级桃花作文 篇2 　　杭州有一颗明珠——西湖。每当春光明媚的时节，西湖边“一株杨柳一株桃”的美景吸引了无数中外游客驻足欣赏。迎着和煦的春风，我和妈妈走在白堤上。柔软青绿的柳枝随风摇曳，似乎在朝我们招手；桃花妹妹也探出了头，红的似火，粉的似霞，白的似雪。整条白堤红绿相间，色彩明艳，让人不禁想拍照留念。 　　我来到一株开得特别热烈的桃树旁，让妈妈给我留下靓丽的身影。我刚选好角度站稳，一群虫子结了伴向我袭来，它们在我眼前一直绕圈，还发成“嗡嗡嗡”的响声，我忍不住用大手掌扇了一扇，以为它们会被我赶走，哪只，没过一秒钟，这群顽固的家伙儿又组建成大部队在我眼前放肆。这下，我想美美拍照的热情锐减了一大半。 　　正当我搓手顿脚的间隙，突然灵光一现，心想：要是发明一种高科技的机器，把这些讨人厌的小虫子捕捉掉，岂不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在这个世界上诞生了。 　　桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招来许多害虫，却不会引来益虫，这是它的神奇之处。害虫闻到这种香味，就会聚集在桃花旁，不一会儿，就会被这种气味熏得晕乎乎，趁这些小家伙迷迷糊糊的时候，桃花迷惑器乘机盖上一张极其隐蔽的“铺天盖地网”，神不知鬼不觉地把害虫一网打尽。害虫在网里被消化，而后变成有机肥料，通过桃树树干上的内部专用管道运输到根部，从而给整个植株提供养料。“桃花迷惑器”既有效消灭了害虫，又将害虫分解成有机养料供桃树茁壮成长，真可谓一举两得呀！ 　　人们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达；模仿鲸的形体大大提高了船航行的速度；从蒲公英身上得到启示，发明了降落伞；又从蜻蜓的翅膀得到启发，发明了飞机。大自然真是一个神奇的导师啊！说不定在不久的将来，我发明的桃花迷惑器将广泛应用于全国各大景区呢！ 四年级桃花作文 篇3 　　大家好，你们认识我吗？我是你们熟悉的朋友——樱桃花。 　　春天，迈着轻快的脚步悄悄来临。迎着温暖的阳光，我走来了。我在灿烂的阳光的照耀下像一个幼小的孩子茁长成长。春风从我脸上拂过，阳光轻轻抚摸着我。我在春妈妈的悉心照料下穿上了一件翠绿的外衣，漂亮极了。 　　夏天，我长成了一个大姑娘，我的头上插上了一朵朵雪白的花。我的衣服更加翠绿了。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不久我开出一个个含苞怒放花骨朵。经过初夏的炎热，我头上的花更加艳丽，白白的，像一个个小天使。我带着美丽的笑容度过了夏天。 　　时光在流逝，美丽也不长久。秋天，我摘下了可爱的小白花，捧出了小小的、透红的樱桃果。在人们的精心照顾下，我的兄弟姐妹也捧出一颗颗红珍珠。我们聚在一起，把美丽尽情地展现给人们观赏。在深绿色连衣裙的衬托下，显得格外迷人。 　　冬天来了，我已留下了我许许多多的子孙，太累了，我该好好地睡上一觉。 　　朋友们。这就是我，你喜欢我吗？ 四年级桃花作文 篇4 　　他，被称为“中国科学史上的坐标”，创作了《梦溪笔谈》。他就是我国北宋的大科学家——沈括。 　　沈括能够取得如此大的成就，与他的勤奋好学是息息相关的。在他小的时候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的读着唐诗，当他读到白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”时，沈括突然眉头紧皱，望了望院子里已经结果的桃花，开花的时间相差这么远呢？难道是白居易写错了吗？于是沈括带着疑问跑去问妈妈，妈妈听后，不假思索的说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团。他仍然把这个问题放在心上。几天后，听说父亲要到深山的寺庙里去，沈括也根着去了。刚来到山脚下，一阵寒风扑面而来，于是沈括一马当先，迫不及待地向山顶跑去，一路上，尽管沈括累得满头大汗，气喘吁吁，但还是冷不丁打了几个寒战。突然，一片桃林映入沈括的眼帘，远远望去，整个世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花绽开了笑脸。一阵微风吹来，那棵棵桃树宛如一群少女扭动着曼妙的身姿。沈括望着眼前这一景象，再想到山上的温度比山下低得多，这才恍然大悟。原来山上的桃花开得迟是因为山上的温度比山下低啊！解开了自己的疑团，小沈括高兴得一蹦三尺高。赶忙拿起纸笔，记录了下来。 　　生活中，我们也应该像沈括那样，学会从平常的事物中发现问题，通过自己的观察思考尝试去解答，就一定会有新的发现！ 四年级桃花作文 篇5 　　我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢？ 　　桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢！花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的衬托下，简直美极了！如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊！ 　　有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞……。那一切太美了，我简直忘了自己身在何处！ 　　桃花啊，桃花！你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你！ 四年级桃花作文 篇6 　　春季来了，百花盛开，公园里汇聚了各种花朵，瞬间成了花的海洋。但是在这片百花丛中，我最喜欢还是山坡上的那篇桃花林，粉红的一片，美极了！ 　　走近桃花树下，空气中弥漫着淡淡的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是桃花仙子在举行舞会，它把所有的桃花都邀请过来跳舞，而桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。 　　你看！桃树中每一根枝条上都长满了桃花，它们有的还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。 　　春季的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！ 　　桃花真美啊，我喜欢桃花，真希望它永远不要凋谢，一直展现它最美的身姿，给我们一道最亮丽的风景线。 四年级桃花作文 篇7 　　春天来了，阳光明媚，暖风吹拂，花儿开始盛开，最早开放的花要数美丽的桃花了。 　　周末，我们全家特意去郊外观赏美丽的`桃花。有人家的地方就有盛开的美丽的桃花，一片片粉红的桃树就像一把把张开的大圆伞，把春天装饰得绚丽多彩。 　　美丽的桃花有粉红、白色和深红几种颜色，我看到的都是粉红的美丽的桃花，只看到一株深红的美丽的桃花。满树的美丽的桃花大部分都已经完全开放了，像一张张绽开的笑脸；有的没有完全开放，饱胀得快要裂开似的；有的还是绿色的花骨朵儿。 　　美丽的桃花有五片花瓣组成，整齐均匀地排成一个圆形，外面有五片绿色的小叶子托着花瓣，爸爸告诉我这叫花萼。中间是细细的长长的黄色花蕊，我摘下一朵数了数，大约有四五十根。花蕊就像蜗牛的触角向上伸展着，每根花蕊上面都有一个黄色的小圆点，就像戴上了一顶黄色的小帽子。虽然桃树上开满了美丽的桃花，但树上却还没有长多少叶子，等花谢了，狭长的叶子就会长出来。 　　我站在美丽的桃花丛中看着美丽的桃花，仿佛觉得自己就是一朵美丽的桃花，穿着粉红的衣裳，在清风中和满树的美丽的桃花一起翩翩起舞，粉红的衣裳飘来飘去，快活极了！ 四年级桃花作文 篇8 　　春天，桃花开了，粉红的一片，真是好看。我家就种着三棵桃树。一到春天，它们就全部开出了鲜艳美丽的桃花。它们每年都会开一次花，结一次果。那桃花非常美丽，那桃子特别好吃。 　　这三棵桃树就种在人家的院子里。每当我走进院子里的时候，我一定会去看一看那桃树开了桃花没有，桃树上面结了果实没有。今年我家的那三棵桃树开的花特别好看，有大有小，颜色比往年要好看。有的花才开了两三瓣花瓣儿，有的还是花骨朵，有的花已经凋谢了，下面长出了青青的果实来呢!春风一吹，有些桃花的花瓣飞落下来，好像下起了花雨来了，非常美丽动人。听人说一朵桃花就是一个桃子。我看到那红红的桃花就像看到了一个个太阳。可是，那些桃花最终还是会谢的。我希望那桃花永远开放不要凋谢。后来，我想到自己可以用画笔把桃花画下来贴在墙上那桃花就永远不会凋谢了!对，于是我就拿出画笔在一张纸上画了起来。接着，我就给画涂上了颜色。啊，这画上的桃花还像真的一样呢!然后，我就把画上的桃花剪了下来，贴在墙上。 　　做好了以后，我看到墙上的桃花心里高兴极了。我想以后我就可以天天看到桃花了! 四年级桃花作文 篇9 　　年又年，万紫千红的春天又来了，家旁边的桃花树年年都在这时开，从不爽约。如今，看着这从小到大陪伴在我左右的桃花树，心里不禁涌起了儿时的样子…… 　　那年，个春光明媚的早晨，幼小的我在家闲的无聊，便硬拉刚起床的妈妈到家旁边的“花园”，其实也算不上个花园，只不过是条弯曲的小道旁种着几株桃花和玉兰。但那时，我更喜欢称这条路为“百花园”（听这名字就知道是我取的）走进“百花园”，我就循着那股淡淡的桃花香跑到几株桃花树下。亭亭玉立的花朵，粉里透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被着朵朵桃花的样子吸引住了，用小手轻轻摘下片花瓣，玩赏起来。“妈妈这是什么花呀？”我闻了闻桃花，“它好香呀！”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说：“这是桃花，现在它才刚刚开花，过上段日子，桃花会更美，花瓣会更粉！”我仔细端详着这片花瓣，有好奇地问：“为什么叫桃花呀？”“大概是因为桃花谢了后会结出桃子吧。”我摇了摇头，指着那片嫩粉的花瓣说：“桃花这名字点也不好听！你看着桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就连结出的桃子也是粉的，为何不叫粉花呢？总比‘桃"这个字好多了。”“也许你‘赐"的这个名字想象力更丰富些！”妈妈依着我说。我将“粉花”摘了朵，把它轻轻戴到头上，开心得蹦三尺高。 　　现在，桃花树已经不在了，我也搬家了，童年也逐渐没了影子。谁还 会在桃花树下傻傻得站上午，消磨时光呢？ 　　我忆桃花，更忆儿时的“桃花心”。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的四年级桃花作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级桃花作文 篇1 　　“人间四月芳菲尽，上寺美丽的桃花始盛开”。 　　有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的美丽的桃花情有独钟。 　　清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，美丽的桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到美丽的桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵美丽的桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春天，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵美丽的桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春天的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的美丽的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的美丽的桃花呢！ 　　我爱春天的美丽的桃花！ 四年级桃花作文 篇2 　　春季到了，百花齐放，柳绿花红，风景如画。在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去公园看桃花。 　　刚进公园就闻到了桃花的清香味，我拉着爸爸妈妈的手沿着弯弯的小路向公园走去。来看桃花的人真多啊！人山人海的！看，一大片的桃花像一件件粉红色的衣服，金色的阳光好像给桃树穿上了一件衣服，真好看！ 　　走进细看，有的桃花是五瓣的，有的是六瓣的。桃花的花瓣是粉红色的，桃花的花蕊是黄色的。我摘下一朵放在手心，这几朵花瓣就像一个小摇篮，花蕊就像小宝宝躺在摇篮里睡觉。 　　一阵微风吹来，桃花散发出谈谈的清香，天空中飘满了散落的花瓣，有的飘在草地上，有的落在屋顶上，还有的飘进了小溪里。 　　桃花真漂亮啊！我爱 春季里美丽的桃花。 四年级桃花作文 篇3 　　春天来了，百花盛开，公园里汇聚了各种花朵，瞬间成了花的海洋。但是在这片百花丛中，我最喜欢还是山坡上的那篇美丽的桃花林，粉红的一片，美极了！ 　　走近美丽的桃花树下，空气中弥漫着淡淡的美丽的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵美丽的桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是美丽的桃花仙子在举行舞会，它把所有的美丽的桃花都邀请过来跳舞，而美丽的桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。 　　你看！桃树中每一根枝条上都长满了美丽的桃花，它们有的`还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。 　　春天的美丽的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！ 　　美丽的桃花真美啊，我喜欢美丽的桃花，真希望它永远不要凋谢，一直展现它最美的身姿，给我们一道最亮丽的风景线。 四年级桃花作文 篇4 　　春季来了，阳光明媚，暖风吹拂，花儿开始盛开，最早开放的花要数桃花了。 　　星期天，我们全家特意去郊外观赏桃花。有人家的地方就有盛开的桃花，一片片粉红的桃树就像一把把张开的大圆伞，把春季装饰得绚丽多彩。 　　桃花有粉红、白色和深红几种颜色，我看到的都是粉红的桃花，只看到一株深红的桃花。满树的桃花大部分都已经完全开放了，像一张张绽开的笑脸；有的没有完全开放，饱胀得快要裂开似的；有的还是绿色的花骨朵儿。 　　桃花有五片花瓣组成，整齐均匀地排成一个圆形，外面有五片绿色的小叶子托着花瓣，爸爸告诉我这叫花萼。中间是细细的长长的黄色花蕊，我摘下一朵数了数，大约有四五十根。花蕊就像蜗牛的触角向上伸展着，每根花蕊上面都有一个黄色的小圆点，就像戴上了一顶黄色的小帽子。虽然桃树上开满了桃花，但树上却还没有长多少叶子，等花谢了，狭长的叶子就会长出来。 　　我站在桃花丛中看着桃花，仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，在微风中和满树的桃花一起翩翩起舞，粉红的衣裳飘来飘去，快活极了！ 四年级桃花作文 篇5 　　“人间四月芳菲尽，上寺桃花始盛开”。 　　有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的桃花情有独钟。 　　清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春季，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春季的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！ 　　我爱春季的桃花！ 四年级桃花作文 篇6 　　大家好，你们认识我吗？我是你们熟悉的朋友——樱桃花。 　　春天，迈着轻快的脚步悄悄来临。迎着温暖的阳光，我走来了。我在灿烂的阳光的照耀下像一个幼小的孩子茁长成长。春风从我脸上拂过，阳光轻轻抚摸着我。我在春妈妈的悉心照料下穿上了一件翠绿的外衣，漂亮极了。 　　夏天，我长成了一个大姑娘，我的头上插上了一朵朵雪白的花。我的衣服更加翠绿了。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不久我开出一个个含苞怒放花骨朵。经过初夏的炎热，我头上的花更加艳丽，白白的，像一个个小天使。我带着美丽的笑容度过了夏天。 　　时光在流逝，美丽也不长久。秋天，我摘下了可爱的小白花，捧出了小小的、透红的樱桃果。在人们的精心照顾下，我的兄弟姐妹也捧出一颗颗红珍珠。我们聚在一起，把美丽尽情地展现给人们观赏。在深绿色连衣裙的衬托下，显得格外迷人。 　　冬天来了，我已留下了我许许多多的子孙，太累了，我该好好地睡上一觉。 　　朋友们。这就是我，你喜欢我吗？ 四年级桃花作文 篇7 　　年又年，万紫千红的春天又来了，家旁边的桃花树年年都在这时开，从不爽约。如今，看着这从小到大陪伴在我左右的桃花树，心里不禁涌起了儿时的样子…… 　　那年，个春光明媚的早晨，幼小的我在家闲的无聊，便硬拉刚起床的妈妈到家旁边的“花园”，其实也算不上个花园，只不过是条弯曲的小道旁种着几株桃花和玉兰。但那时，我更喜欢称这条路为“百花园”（听这名字就知道是我取的）走进“百花园”，我就循着那股淡淡的桃花香跑到几株桃花树下。亭亭玉立的花朵，粉里透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被着朵朵桃花的样子吸引住了，用小手轻轻摘下片花瓣，玩赏起来。“妈妈这是什么花呀？”我闻了闻桃花，“它好香呀！”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说：“这是桃花，现在它才刚刚开花，过上段日子，桃花会更美，花瓣会更粉！”我仔细端详着这片花瓣，有好奇地问：“为什么叫桃花呀？”“大概是因为桃花谢了后会结出桃子吧。”我摇了摇头，指着那片嫩粉的花瓣说：“桃花这名字点也不好听！你看着桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就连结出的桃子也是粉的，为何不叫粉花呢？总比‘桃"这个字好多了。”“也许你‘赐"的这个名字想象力更丰富些！”妈妈依着我说。我将“粉花”摘了朵，把它轻轻戴到头上，开心得蹦三尺高。 　　现在，桃花树已经不在了，我也搬家了，童年也逐渐没了影子。谁还 会在桃花树下傻傻得站上午，消磨时光呢？ 　　我忆桃花，更忆儿时的“桃花心”。 四年级桃花作文 篇8 　　有人喜欢素洁的水仙，有人喜欢洁白如玉的百合，有人喜欢的热情似火的玫瑰，有人喜欢富贵雍容的牡丹……而我却喜欢外表并不出众的桃花。 　　一个阳光明媚的星期六，妈妈带着我和弟弟去新野看十里桃花。行车的路上，我便初次领略了桃花的风姿——远远望去一片桃花如烟如雾，影影绰绰。 　　一到桃园门口，我便迫不及待地跳下了车，朝里奔去。满园的桃花如灿烂的云霞，花儿们有的含苞待放，鼓着丰满的花骨朵，有的则三五成成群，像姐妹一样亲密团结，有的一枝独秀垂着头，羞红了脸……整个桃园花儿竞相开放，争奇斗艳，你推我挤，热热闹闹。走近仔细一看，桃花花瓣是淡粉色的，而花蕊却是嫩黄的。有些地方，已是落红成阵埋香径了。我不禁想到老杜的诗：“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”。 　　闻着淡淡的花香，我沉醉其中。五颜六色的蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，小鸟儿在枝头快乐地啼叫着，好像在为蝴蝶伴奏，又似乎在赞叹桃花的妩媚多姿。原来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”就是这样的情趣啊！ 　　看着满园的桃花，我不禁想起那些默默无闻、无私奉献的环卫工人，他们起早贪黑、不辞辛劳把城市家园打扫得干干净净，让我们生活在一个明净舒适的世界里。 　　我爱桃花的美丽，更爱它身上所具备的朴实无华却默默奉献的品质。 四年级桃花作文 篇9 　　他，被称为“中国科学史上的坐标”，创作了《梦溪笔谈》。他就是我国北宋的大科学家——沈括。 　　沈括能够取得如此大的成就，与他的勤奋好学是息息相关的。在他小的时候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的读着唐诗，当他读到白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”时，沈括突然眉头紧皱，望了望院子里已经结果的桃花，开花的时间相差这么远呢？难道是白居易写错了吗？于是沈括带着疑问跑去问妈妈，妈妈听后，不假思索的说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团。他仍然把这个问题放在心上。几天后，听说父亲要到深山的寺庙里去，沈括也根着去了。刚来到山脚下，一阵寒风扑面而来，于是沈括一马当先，迫不及待地向山顶跑去，一路上，尽管沈括累得满头大汗，气喘吁吁，但还是冷不丁打了几个寒战。突然，一片桃林映入沈括的眼帘，远远望去，整个世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花绽开了笑脸。一阵微风吹来，那棵棵桃树宛如一群少女扭动着曼妙的身姿。沈括望着眼前这一景象，再想到山上的温度比山下低得多，这才恍然大悟。原来山上的桃花开得迟是因为山上的温度比山下低啊！解开了自己的疑团，小沈括高兴得一蹦三尺高。赶忙拿起纸笔，记录了下来。 　　生活中，我们也应该像沈括那样，学会从平常的事物中发现问题，通过自己的观察思考尝试去解答，就一定会有新的发现！ 四年级桃花作文 篇10 　　春季到了！春季到了！春姑娘吹绿了小草，吹绿了柳树的枝条。吹白了梨花，吹红了我最喜欢的桃花。桃花长在山坡上、院子里、田野边、树林里……满山遍野都有它的足迹。 　　我来到山坡上，远远就看见一朵朵粉红的云彩，还有一股香气扑鼻而来。我飞快地跑过去，原来那是桃花的香气啊！一朵朵云彩就是桃花啊！美丽的桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。有的花瓣全展开了，给游客露出灿烂的笑脸，有的只展开了几瓣花瓣，细丝一样的花蕊像带了一个小帽子，有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘不想让游客看到它躲在枝条后面呢，还有的一朵朵小花苞长满像一串串美丽的珍珠。 　　过了一会儿，起风了。一片片花瓣落下来像下花瓣雨，我的头上，我的手心上都是花瓣，我仿佛就是一朵桃花，随着微风翩翩起舞。 　　啊！桃花染红了山坡，染红了春季，染红了大自然。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的四年级桃花作文300字5篇，欢迎大家分享。 四年级桃花作文300字 篇1 　　春天来了，桃花开了，一朵朵娇艳的桃花是否把你打动了呢？ 　　桃花总是一群一群地长在一起，那么多，让我感觉它们就像一个强大的国家，人口众多，让人折服在它的裙尾下。 　　在近处看可就不一样了。它们就像一位位从天而降的仙女，美得让我忍不住想抚摸它，又怕弄脏它无暇的皮肤。桃花成熟后，春婆婆会来为它们涂上粉红色的胭脂。那些大红色的桃花是因为贪杯喝多了呢，还是因为有很多人看着自己含羞了呢？ 　　再近一点看，会发现树枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一个嘟着嘴生闷气的小女孩。 　　再近一点，你会发现花瓣是一片连着一片的，像一条粉色的小裙子，又像一群团结友爱的队友。在这个角度观察会发现花瓣里有淡黄色的花蕊，它们就像笼中的鸟儿，但它们很快乐，因为它们的牢笼是个美丽的房间，永远看不厌。 　　我多么希望我是一名画家，这样就可以用绚丽的画笔勾出桃花那诱人的笑脸；我多么希望我是一名诗人，这样我就可以写下一首长诗来描绘出它的多姿多彩；我多么希望我是一名雕刻家，这样我可以用刻刀在玉石上刻出这让人垂青的桃花。可惜我只是一个普通的小学生，只能用这稚气的语句来描述它。 四年级桃花作文300字 篇2 　　四月的一个星期天，天气晴朗，万里无云，爸妈带我到十五里店去看桃花。美丽的桃花令我至今难忘。 　　早晨八点我们从铁东出发，一个小时后我们来到目的地。十五里店是个小镇，今天却非常热闹，看桃花的人特别多，人来人往络绎不绝。街道上空升起的彩色大气球，在春风的吹拂下翩翩起舞，仿佛在向我们招手问好。 　　十点左右，随着人流我们挤到桃花园边。只见无边无际的一片桃树，桃树上开满了粉色的桃花，春风吹过，芬香扑鼻而来。 　　我们被眼前美丽的桃花吸引住了。走进桃花园当中，我仿佛置身于花的海洋。我观赏着形态各异的桃花，一朵朵，一簇簇的桃花张开笑脸，向人们展示它们的迷人风采。这时我突然发现美丽蝴蝶和嗡嗡的蜜蜂在花丛中翩翩起舞，它们也仿佛陶醉在这花的世界里。看我高兴的样子，妈妈不时地为我拍照，留下我一张张桃花一样天真快乐的笑脸。 　　下午四点，我们依依不舍地离开了桃花园。我想，明年的春天，我还要来这里，来看这迷人的桃花。 四年级桃花作文300字 篇3 　　今天春光明媚，微风习习，带着愉悦的心情，我们全家一起去零口看桃花。 　　路边的柳枝，随风摆动，好像在欢迎我们的到来。 　　啊，终于到了，这里风景如画：天空是蓝汪汪的，几朵白云懒洋洋地点缀其间，地面上桃园无数，粉红的桃花在绿叶的衬托下更为鲜艳，远远近近的桃花映红了半边天，连成一片令人惊叹的彩霞。我深深地被眼前的美景所吸引了。这时，一阵微风吹过，桃花纷纷从树上落下，好像无数小仙女，穿着粉色的纱裙在空中翩翩起舞，真是美不胜收啊！ 　　我轻轻地从地上捡起一朵桃花，把它放在手心，原来桃花有五个花瓣儿，花瓣像我的小指甲那么大，粉粉嫩嫩的，软软的花瓣，中间伸出嫩黄的花蕊，她是多么娇嫩，真像一个粉嘟嘟的小娃娃，让人不忍伤害她。树上，桃花一朵朵一串串簇拥在一起，挨挨挤挤、亲亲密密，好像都在争着展示自己的美，此情此景，让赏花的人愈发笑逐颜开、喜不自胜了！ 　　我们眼前全是粉红粉红的桃花，桃花的香味儿包围了我，桃花的色彩震撼了我，置身于花的海洋，我深深地陶醉了…… 四年级桃花作文300字 篇4 　　轻轻地，轻轻地，春姑娘打开了春天的大门，我家的桃花就是其中最美的一角。 　　桃花已经开了不少了。花朵挨挨挤挤的、懒洋洋的“躲”在枝头晒太阳。桃花的颜色有两种，一种粉色，一种白色，粉色代表喜庆，白色代表纯洁，桃花把我家打扮成了花的海洋。树上的桃花不但颜色美，姿态也很美呢！有的低下了头，好像一个害羞的小姑娘，有的两三朵靠在一起像几个要好的姐妹在说悄悄话，还有的弯下了枝头像在给我们敬礼呢……这美丽的花朵千姿百态，把我家的花园打扮得更加美丽。 　　这么多的桃花，一朵比一朵美丽，一朵朵，一枝枝，院子里简直就是花的海洋。假如我能把眼前的院子画下来，那我就是一位了不起的画家。 　　我仿佛觉得自己就是一棵桃花树，站在院子里，一阵春风吹来，枝条上的桃花就随着春风翩翩起舞。风停了，我默默地站在那儿。花蝴蝶飞来，告诉我花朵的`美丽。小桃花对我说，感谢我把它养大……过了一下，我才记起我不是桃花树，我是在看桃花呢！ 四年级桃花作文300字 篇5 　　有人喜欢兰花，有人喜欢荷花，但是我最喜欢的是桃花。 　　阳春三月正是桃花盛开的时候。远远望去，桃树长的高高的，树枝上的桃花把阳光遮的密不透风，那火红的桃花犹如熊熊烈火一般的燃烧。有的桃花从树上漫天飞舞像雪花一样落了下来，有的桃花在树枝上竞相开放，像在竞争般似的比赛，还有的桃花在树枝上呼呼大睡呢！ 　　桃花的形态各不相同，花骨朵一直包在里面像一个非常害羞的小姑娘，半开放的桃花只探出了一只小眼睛在看这个奇妙的世界，全开放的桃花像一个准备跳舞的少女，它们真是形态各异，争奇斗艳啊！ 　　一阵微风吹来，在河边的桃树上的桃花像是迫不及待的落了下来，弄得人眼花缭乱。有的落在了河里欢快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干净净，还有的在说：“大自然真美啊！” 　　最后我想说：“春天的桃花真是开的艳丽啊！”桃花凋谢后慢慢的结出了香甜的果实。在桃花的身上有一种无私奉献的精神，桃花的这种精神值得我们学习。

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的四年级桃花作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级桃花作文 篇1 　　春天到了，百花盛开，爸爸带我到奶奶家玩。 　　我还没有踏进奶奶家的大门，老远就闻到一阵阵清香，原来是种在奶奶家后院的桃花开了；老远看去桃花挨挨挤挤的，像是要把对方撞下去似的。近处看去，桃花密密麻麻，亲密地你粘着我，我拉着你；仔细一看，这些桃花白里透红，美极了。有的桃花像小朋友红彤彤的脸蛋，有的桃花低着头，好像在欣赏自己的影子，有的桃花躲到背后在一起，好像一个个害羞的小姑娘……许许多多的桃花挤在一起，每一朵都有它自己的姿势。 　　桃花除了形态不一，颜色更是多得数不清；有粉的、深红的、浅紫的。有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，里面还有一丝丝鹅黄色的花蕊顶着嫩黄色尖尖，调皮地探出头；有的还是花骨朵儿，似乎马上要破裂似的。一阵微风吹来，一朵朵桃花就像一只只粉红色的花蝴蝶，有节奏地跳着优美的舞，看看那一朵，很美，看看这一朵，也很美。如果把眼前的桃花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！ 　　这时，我觉得自己有些饿了，我随手摘了一片桃花花瓣吃！我想，桃花的花瓣应该是甜的，但是竟然是苦的，我觉得桃花把香味给了人们，却留下了苦汁给自己，这也是一种无私的奉献。这时我更觉得桃花美得了不起！ 四年级桃花作文 篇2 　　我喜欢的红艳艳地玫瑰花，我喜欢黄黄的菊花，我也喜欢白白的水仙花，但是我最喜欢红扑扑的桃花。 　　有一次，我去了我们家乡的旅游景点之一“桃花源”。一下车映入眼帘的是桃花，远远望去一大片的桃花像一团团熊熊燃烧的火焰。粉色的桃花像一块大地毯，白白的桃花像一片片雪花，它们像是给大地披上了一件温暖的大棉袄。 　　近看桃花千姿百态，有的花骨朵缩成一团像害羞的小姑娘不敢露脸。半开放的桃花偷偷露出脸来看看外面的世界。全开放的桃花迫不及待的开放了。 　　又看看那边，那边又有三个一团，二个一伙的在看风景，它们情不自禁的说：“大自然真美！”但只有一朵桃花说：“大自然有什么美，比我美吗？“旁边的桃花说：”我们才是最美的。“那个桃花的姐妹说:“是呀！是呀！我们才是世界上最美的。“说着，它们就开始打扮起来了。 　　接着我来到小河边欣赏桃花，一阵微风吹过，有许多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水里向前方游去，还有的落到了我的头上。 　　桃花，你是世界上最美最伟大的花。 四年级桃花作文 篇3 　　春天，是一年的第一个季节，也是万物复苏、百花争艳的季节，在春天盛开的所有花中，我最喜欢美丽的桃花。 　　记得外婆家的后园种了棵桃树，有一年的春天我去外婆家，去的时候天阴沉沉的，我刚走到外婆家，就下起雨来了。 　　中午的时候，雨停了，太阳从云里钻了出来，天空中还有清风在吹拂着，我走出室外想晒晒太阳。走在路上我闻到了一股香味，于是我跟着这香味走，很快就来到了外婆家的后园。 　　呈现在我眼前的是一棵桃树，满树的美丽的桃花经过雨的洗涤，在阳光的照耀下，显得分外美丽，在清风的吹拂中，散发出阵阵沁人心脾的香味。啊！真是片片美丽的桃花雨后娇啊！我不禁赞叹着。 　　我看到地上有被风吹落的美丽的桃花，我想，让它们就这样化作泥土，实在是太可惜了。于是，我回屋里拿了个干净的塑料袋，将地上的美丽的桃花瓣全都捡了起来装进袋子里，捡完了之后，我看了一下袋子，有半塑料袋美丽的桃花瓣。 　　我想，这些美丽的桃花瓣到底如何处理才好呢？是把它们全部风干，还是怎么办呢？突然，我脑海里闪过一个念头，用这些美丽的桃花来制作香水一定是个不错的办法。 　　我回到屋里，将刚刚捡来的美丽的桃花瓣洗干净，风干了水份之后，我将它们全部都装进了一个瓶子里，然后再在瓶子里装了些温热水，盖紧盖之后，我用力的摇晃了几下瓶子，然后将瓶子放到阴凉处。 　　过了几天，我把瓶子拿了出来，发现原来没有颜色的水，现在已是淡红色的了，我高兴极了，因为我知道，香水已经制作成功了，打开闻一闻，香气扑鼻。 　　通过去外婆家看美丽的桃花的事，既让我观赏到了春天雨后美丽的桃花的美景，还让我学会了制作香水。我爱春天的美丽的桃花。 四年级桃花作文 篇4 　　春季到了！春季到了！春姑娘吹绿了小草，吹绿了柳树的枝条。吹白了梨花，吹红了我最喜欢的桃花。桃花长在山坡上、院子里、田野边、树林里……满山遍野都有它的足迹。 　　我来到山坡上，远远就看见一朵朵粉红的云彩，还有一股香气扑鼻而来。我飞快地跑过去，原来那是桃花的香气啊！一朵朵云彩就是桃花啊！美丽的桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。有的花瓣全展开了，给游客露出灿烂的笑脸，有的只展开了几瓣花瓣，细丝一样的花蕊像带了一个小帽子，有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘不想让游客看到它躲在枝条后面呢，还有的一朵朵小花苞长满像一串串美丽的珍珠。 　　过了一会儿，起风了。一片片花瓣落下来像下花瓣雨，我的头上，我的手心上都是花瓣，我仿佛就是一朵桃花，随着微风翩翩起舞。 　　啊！桃花染红了山坡，染红了春季，染红了大自然。 四年级桃花作文 篇5 　　“我们在这儿等着你到来，等着您来看桃花开......”，蓬安人民哼着自编的小调，在市委县委及各界人士的关怀下，第九届“桃花节”又拉开了序幕！ 　　就连太阳公公也来为桃花节添光彩，你看今天的天空晴朗，春光明媚，万里无云。我和爸妈一起兴高采烈地奔向了美丽的桃花村。 　　我们随着人海，顺山而上，两边的灯笼高挂，彩旗飘动。哇！真像过春节似的，人山人海，川流不息，热闹非凡呀！特别是公路两旁的小桃树，像一位位美丽的小姑娘，穿着艳丽的花衣裳，列队两旁，热烈的欢迎着我们。转眼就来到了桃花村村口的山坡上，放眼望去，满山遍野都是桃花，成了一片美丽的花海，是多么的壮观，是多么的神奇呀！在阳光的照耀下，满山遍野红得夺目，艳得醉人，像一片片灿烂的云霞，又像一堆堆燃烧的火焰，映红了整个天际。 　　当我们漫步在桃花林中，真的是心旷神怡，神清气爽，深深地吸一口气，哇，舒服极了！在密密麻麻的桃枝上，一簇簇桃花挨挨挤挤，你不让我，我不让你，争先恐后地开满了枝头。瞧，他们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全开了，露出了深红色的花蕊；有的还是含苞未放的花骨朵儿......。一群群蜜蜂围着朵朵桃花，辛勤地工作着；一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，随着人们过节的音乐声，给我们跳着一支支美丽的舞蹈。 　　一阵微风吹来，花朵儿轻轻地抖动着，一些花瓣儿随风飘扬，就像一阵美丽的花雨，飘落在脸上和身上，感觉是那样的亲切自然。使我不由自主地随着花瓣翩翩起舞，我也好像变成了一朵花儿，在桃花丛中飞来飞去，和蝴蝶一起相互追逐...... 　　桃花节的节日气氛更是热闹非凡！你听：彩炮齐鸣，鼓声喧天，歌声嘹亮，掌声不断......，你看：人山人海，美丽的舞蹈，热闹的农家乐...... 　　桃花村，我们喜欢你。桃花，我更爱你。转眼之间，桃树上就会硕果累累！人们望着美丽的朵朵桃花，开心地笑了，甜甜地笑了！ 四年级桃花作文 篇6 　　有人喜欢兰花，有人喜欢荷花，但是我最喜欢的是桃花。 　　阳春三月正是桃花盛开的时候。远远望去，桃树长的高高的，树枝上的桃花把阳光遮的密不透风，那火红的桃花犹如熊熊烈火一般的燃烧。有的桃花从树上漫天飞舞像雪花一样落了下来，有的桃花在树枝上竞相开放，像在竞争般似的比赛，还有的桃花在树枝上呼呼大睡呢！ 　　桃花的形态各不相同，花骨朵一直包在里面像一个非常害羞的.小姑娘，半开放的桃花只探出了一只小眼睛在看这个奇妙的世界，全开放的桃花像一个准备跳舞的少女，它们真是形态各异，争奇斗艳啊！ 　　一阵微风吹来，在河边的桃树上的桃花像是迫不及待的落了下来，弄得人眼花缭乱。有的落在了河里欢快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干净净，还有的在说：“大自然真美啊！” 　　最后我想说：“春天的桃花真是开的艳丽啊！”桃花凋谢后慢慢的结出了香甜的果实。在桃花的身上有一种无私奉献的精神，桃花的这种精神值得我们学习。 四年级桃花作文 篇7 　　“人间四月芳菲尽，上寺桃花始盛开”。 　　有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的桃花情有独钟。 　　清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春季，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春季的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！ 　　我爱春季的桃花！ 四年级桃花作文 篇8 　　“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡……”。阳春三月，粉红娇艳的桃花簇拥在枝头，把春天妆扮的像一位美若天仙的新娘。 　　今天，爸爸妈妈带着我去植物园里看桃花。刚进入园子，一股香气就扑鼻而来，沁人心脾。远远望去，桃花盛开，满园姹紫嫣红，好像从天上落下的一大片朝霞，整个桃园仿佛成了一片粉红色的世界。走近桃园，看到枝头上长着错落有致的桃花，像一张张孩子的笑脸。 　　有的桃花像一个害羞的小姑娘，娇嫩的脸颊羞得红彤彤的，像一个火红的太阳；有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋，显得可爱极了，让人越看越爱；有的皮肤雪白，像穿着白色的芭蕾舞裙的公主，时刻准备着为我们献上一支优美的舞蹈。桃花的花瓣是粉红色的，有的是深红色的，有的是白色的，还有的是浅紫色的。我欢呼雀跃，兴奋地数着每朵桃花中每针细细的蕊。还有许许多多的蜜蜂在桃花丛中采花蜜，这场面构成了一幅多彩美妙的画卷，煞是好看。如果哪个画家能画出这样的画，他的功夫可真高呀！ 　　一阵微风吹过，几片桃花纷纷飘落，正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看那脱离花枝的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。桃花的这种知恩图报的精神，不正是我们应该学习的吗？ 四年级桃花作文 篇9 　　春天，正是百花盛开、生机勃勃的一个大好时节。 　　山坡上，竹林边，九棵桃花在绿叶和微风的陪衬下，在许多花草树林中更加显得格外引人注目。桃花粗壮的枝干上，长着一朵朵可以和孔雀比美的桃花。深红的艳丽如火焰，粉色的含娇带羞，玫红色的清新淡雅……美丽的桃花又给粗壮的桃树添加了几分抚媚。如果你仔细去观察桃花，你就会发现，桃花的花蕊旁边长有一圈火红的颜色，好看极了！ 　　远远望去，就给人们一种让人心旷神怡的感觉。每当微风徐徐吹来，桃花就像一个如花似玉、倾国倾城的仙女一般，在微风中摇摇摆摆，粉红色的衣裳也随风舞动，好像一位舞蹈家一样在风中舞蹈。有时侯，微风洒落几朵零零落落的桃花，好像下了一场桃花雨。啊，桃花真美！ 四年级桃花作文 篇10 　　有的人喜欢茶花，有的人喜欢梅花，可我却喜欢春天的桃花。 　　桃花的绿叶好似一块翡翠，也像一只只小手在拥抱春姑娘。花朵在这些“小手”之间冒出来，有的才展开两片花瓣，遮遮掩掩，像一个做错事的孩子，害羞得不敢见人。有的花瓣全展开了，纤细的花丝上的花粉犹如一颗颗明亮的星星在闪烁。子房被星星们簇拥着，里面有着未来那诱人的桃子，还有那默默无闻的花梗，是它顶起了整朵花。最引人注目的就是那柔嫩的花瓣，远看好像一个文雅的小精灵，近看好像一个闪闪发亮的宝石。 　　清晨，露珠躺在桃花上，一阵微风吹来，露珠就欢快地“舞蹈”着，为轻轻摇摆的桃树增光添彩。桃树顿时好像一个少女，那桃花就是她的发夹。 　　桃花还是我国的爱情之花，早在三千多年前，《诗经》就曾将嫩红、润白的桃花比作美丽的女子，一举奠定桃花在中国人心目中独特位置。 　　只要细细观察，我们就能够发现属于桃花的更多奥秘！ 　　你说，好像这样的花，我能不喜欢吗？

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的四年级桃花的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级桃花的作文 篇1 　　星期天，爸爸带我到桃花岛去玩。玩了一会儿我们便去爬上了。 　　爬到半山腰的时候，我累得气喘吁吁，正好旁边有个小亭子，于是，我就坐在上面休息了。这时，眼尖的我看到了一条很长的钢丝横跨在河上，上面还有一条绳子，这边还有好几个安全绳。天哪！这不是我梦寐以求的索桥吗？我对这索桥来那个眼发光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵着嚷着说要去玩。爸爸无奈，只好答应了。 　　我心潮澎湃地系上了安全带。我迫不及待地迈出了第一只脚，接着第二只……我本以为这很简单，就像平常走路一样，可没想到走到中间时，钢丝突然聚类地摇晃了起来，连站都站不稳了。我心里一阵慌乱，想半途而废——往回走。可我进也是一半，回也是一半，这叫我如何是好啊！正当我手足失措的时候，看见了爸爸向我投来了鼓励的目光，我心想：“徐梦，加油哦！不要被这点小困难吓倒，你一定能行的！”我吸了一口气，又开始一步一步脚踏实地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐梦，加油！” 　　终于，经过我的努力，我终于到达了河对岸，我欣喜若狂，兴奋地对对岸的爸爸说：“爸爸，我到河对岸啦！我终于战胜了自己啦！”爸爸笑了。 　　每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！ 四年级桃花的作文 篇2 　　同学们，你们觉得桃花山美吗？三月的桃花山显得格外美，漫山遍野都开满了桃花，整片山就像花的海洋。春天，三月份的时候，桃花开得到处都是，花与花之间没有空隙。 　　于是，我仔细端详这美丽的花，每朵桃花有五片花瓣，中间还有花蕊，共围成两层圆形的花朵，粉红色的花朵每天都吸引许多蜜蜂来采花蜜，到处可见蜜蜂飞来飞去，到处可听见嗡嗡之声，可热闹哟。一周之后，花儿渐渐凋谢了，花朵处长出青色的小果子，他们和小指拇尖尖差不多一样大，原来是小桃子。夏天，五月份的时候，那些青色的小果子变成了又香、又甜、又脆的大桃子。桃子呈现各种形式，有的像三角形，又尖又红；有的像圆形，又圆又脆；还有的像山的形状，又红又软，并且还甜，我就喜欢吃这种。秋天，树上的桃子被摘光了，叶子由原来的墨绿渐渐变黄，风只要轻轻的吻一下桃树上的叶子，叶子马上就掉落下来。渐渐的，整片山就变成了光秃秃的树枝山。冬天，天气渐渐变冷了，桃树在寒风呼呼中与风雪作斗争，禁受风雪折磨的他们，战胜了严寒，来年的春天，又开始发出嫩芽，长出花苞，结出果实。就这样，年复一年，世界万物都遵循着各自的规律，从而呈现出这个美丽又多彩的世界。 　　我爱桃花山，我更爱桃花。 四年级桃花的作文 篇3 　　今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园欣赏桃花。听妈妈说，20xx年10月2日，“龙王”台风袭击福州，泥石流冲下山坡，使这里成为不毛之地，第二年3月12日植树节，我和妈妈一起参加植树活动，亲手种下一棵桃树。我边走边想，不知道桃林现在怎么样了。 　　不知不觉，桃园到了，只见眼前桃花盛开，像一片粉色的海洋。我情不自禁地说：“这片桃园真美啊！”桃花的颜色多种多样：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形状也各式各样：有的才露出两三片花瓣；有的全展开了，像一个个粉色的姑娘；有的还是个花骨朵儿，像害羞了的小姑娘，不敢露出头来。我们开始寻找我们以前种的桃树，找了很久，终于找到了，我高兴地跳了起来。爸爸给我和桃树照了张相，留作纪念。树上的桃花，有的像一位坐在树上的花仙子；有的像一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。 　　我依依不舍地离开了桃园，我不知道下次再来的时候，桃树是否已经结出了小桃子了？真希望那天快点到来。 四年级桃花的作文 篇4 　　一进“桃花园”，也就是一进美院，我的耳根立刻清静了。外面车水马龙，热闹非凡，杂乱无章。什么震耳欲聋的车马达声啊，人们叽里呱啦的谈闲话声啊，和小贩大声喊着的叫卖声到处都是，一切都乱哄哄的。我在外边都快被吵晕了，几乎觉得快被吵闹声压平了，我快疯了！ 　　还是在美院好，还是在这“桃花园”里好！鸟儿们清脆的歌喉代替了吵闹的谈话声，那歌声是那么悠扬，是那么的逍遥，又是那么令人陶醉。一阵阵清爽的微风拂过碧绿的树梢，树叶抖动的“沙沙”声代替了令人厌恶的车马达声，再仔细听听，仿佛听到了树儿们那轻柔的对话。这种地方让我的心情顿时平静下来，我用心地感受着这一切，这平静的一切，使我突然想起了晋代陶潜写的《桃花源记》。这个安静又美丽的地方，就是我从小玩耍的“桃花园”。 　　称美院为“桃花园”这一点也不夸张。美院最吸引人时，就是在春天。早晨，我像梦游者一样地准备上学。迷迷糊糊地走着走着，我竟然不知不觉地停在楼梯口的窗户前欣赏起美景来了！柔柔的春雨轻轻地敲打着窗户，晶莹的"雨滴划过窗户的玻璃上，留下了几条浅浅的水痕。 　　我一边哼着歌儿，一边欣赏着窗外那朦朦胧胧的景色。细雨中的风景就像仙境一样，再看看，仿佛还带点神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披着柔纱，在微笑， “不好喽！”我叫了一声，才想起我是去上学的人。我匆匆走出楼房的大门，正要弯腰，又呆住了。看看地上，又望望紫荆花树顶。啊！昨日开了一树的紫荆花，下了一夜的春雨后，不觉撒落了一地。那粉红的粉紫的花瓣，仿佛铺了一层层散发着清香的花地毯，又淡雅，又美丽。 　　“呵！可真像唐代大诗人孟浩然写的‘夜来风雨声，花落知多少啊！"眼前的美景和诗句好相似呀。”我心里乐呵呵地想着，就这样一摇一摆地逛出了美院大门。离开了我心中那可爱的“桃花园”，吵闹声又出来了，唉！还是“桃花园”里好啊！ 四年级桃花的作文 篇5 　　北宋诗人苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”给我以无限的遐想…… 　　听说北仑桃园的桃花千姿百态，颜色各异，我想春天的桃花一定别有一番风韵吧。于是我恳求爸爸妈妈能带我和妹妹前去欣赏。 　　停车场内一片黑压压的，都是来赏桃花的游客，我们随着摩肩接踵的人群缓步前行，终于到达了入口处。入口处旁，我和妹妹看到一辆卖老北京糖葫芦的车，洁白的碗上插着串串五颜六色的糖葫芦诱人极了！ 　　我们大嚼着香甜的冰糖葫芦，口里满是含甜。咦？阵阵清香暗暗浮动。我们大步流星冲入桃园，顿时不计其数的桃花编织着娇媚华丽的彩绸扑天盖地向我们涌来，使我们置身在花的海洋，香的世界。这一株淡粉，朵朵桃花尽情绽放。她们有低头含羞的，有昂着头和阳光捉迷藏的，也有三五成群推推挤挤的，好不热闹。快乐的蜜蜂飞来飞去，嗡嗡地叫着，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那一株，半树白半数粉。白的纯净如雪，粉的粉妆玉切。它们各有各的美，真是让我们流连忘返。再往前行，桃花的颜色更加丰富多彩。眼前的这株是深红色的，在温柔的春风吹拂下显得更加热情似火，令人怦然心动。 　　妹妹用力踮起脚跟，小心翼翼地用小脸蛋亲闻着桃花，人面桃花相映红，一旁的爸爸妈妈赶紧拿手机拍下这可爱的画面，老人们坐在亭子里悠闲地聊天，孩子们欢快地在桃林中玩着捉迷藏游戏，一派其乐融融的景象。 　　我爱北仑桃园的桃花，不仅因为它给春天带来了无限的生机盎然，更因为它在春天给人们带来了快乐和幸福。 四年级桃花的作文 篇6 　　有人喜欢兰花，有人喜欢荷花，但是我最喜欢的是桃花。 　　阳春三月正是桃花盛开的时候。远远望去，桃树长的高高的，树枝上的桃花把阳光遮的密不透风，那火红的桃花犹如熊熊烈火一般的燃烧。有的桃花从树上漫天飞舞像雪花一样落了下来，有的桃花在树枝上竞相开放，像在竞争般似的比赛，还有的桃花在树枝上呼呼大睡呢！ 　　桃花的形态各不相同，花骨朵一直包在里面像一个非常害羞的小姑娘，半开放的桃花只探出了一只小眼睛在看这个奇妙的世界，全开放的桃花像一个准备跳舞的少女，它们真是形态各异，争奇斗艳啊！ 　　一阵微风吹来，在河边的桃树上的桃花像是迫不及待的落了下来，弄得人眼花缭乱。有的落在了河里欢快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干净净，还有的在说：“大自然真美啊！” 　　最后我想说：“春天的桃花真是开的艳丽啊！”桃花凋谢后慢慢的结出了香甜的果实。在桃花的身上有一种无私奉献的精神，桃花的这种精神值得我们学习。 四年级桃花的作文 篇7 　　春天来了，桃花开了，一朵朵娇艳的桃花是否把你打动了呢？ 　　桃花总是一群一群地长在一起，那么多，让我感觉它们就像一个强大的国家，人口众多，让人折服在它的裙尾下。 　　在近处看可就不一样了。它们就像一位位从天而降的仙女，美得让我忍不住想抚摸它，又怕弄脏它无暇的皮肤。桃花成熟后，春婆婆会来为它们涂上粉红色的胭脂。那些大红色的桃花是因为贪杯喝多了呢，还是因为有很多人看着自己含羞了呢？ 　　再近一点看，会发现树枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一个嘟着嘴生闷气的小女孩。 　　再近一点，你会发现花瓣是一片连着一片的，像一条粉色的小裙子，又像一群团结友爱的队友。在这个角度观察会发现花瓣里有淡黄色的花蕊，它们就像笼中的鸟儿，但它们很快乐，因为它们的牢笼是个美丽的房间，永远看不厌。 　　我多么希望我是一名画家，这样就可以用绚丽的画笔勾出桃花那诱人的笑脸；我多么希望我是一名诗人，这样我就可以写下一首长诗来描绘出它的多姿多彩；我多么希望我是一名雕刻家，这样我可以用刻刀在玉石上刻出这让人垂青的桃花。可惜我只是一个普通的小学生，只能用这稚气的语句来描述它。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的四年级桃花作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级桃花作文 篇1 　　经过了长久的等待，终于等到了这一天——步行去桃花源。 　　我们带着兴奋的心情上路了。刚开始我们欢快的唱着歌，轻快的走着，不知不觉我们来到大桥，歌声也渐渐消失了。我向两边望去，拿着手机照了几处风景，河中，像一条大蛇的拦水坝，阻挡着河水的流速，远山，一座亭子在晨雾中显露出它蒙笼的身影。 　　不久，走了很远，我们生机勃勃的队伍已经变的死气沉沉。有同学说：“早知道就不来了。”还有同学说：“桃花源还有多远啊？”当时我在想“为什么学校要我们步行去桃花源，而不乘车去呢？” 　　我们慢慢的走着，一步一步艰难的向前去，只要我们看见学校的领导，我们都会问：“还有多远？”学校的领导说：“不远了，同学们加油，前面就是桃花源了。”在学校领导的回答中我好像明白了学校组织我们步行去桃花源是为了锻炼我们的意志，培养我们吃苦耐劳的精神，让我们懂得坚持就是胜利的道理。 　　当我们看到桃花源的大门，我们的心情多么的激动、高兴，甚至忘记了步行带来的疲劳，我拥抱着同学：”我们终于到桃花源了。“我们一起欢呼着、大叫着，我们像只只欢快的小鸟飞进了仙境——桃花源。 四年级桃花作文 篇2 　　有人喜欢素洁的水仙，有人喜欢洁白如玉的百合，有人喜欢的热情似火的玫瑰，有人喜欢富贵雍容的牡丹……而我却喜欢外表并不出众的桃花。 　　一个阳光明媚的星期六，妈妈带着我和弟弟去新野看十里桃花。行车的路上，我便初次领略了桃花的风姿——远远望去一片桃花如烟如雾，影影绰绰。 　　一到桃园门口，我便迫不及待地跳下了车，朝里奔去。满园的桃花如灿烂的云霞，花儿们有的含苞待放，鼓着丰满的花骨朵，有的则三五成成群，像姐妹一样亲密团结，有的一枝独秀垂着头，羞红了脸……整个桃园花儿竞相开放，争奇斗艳，你推我挤，热热闹闹。走近仔细一看，桃花花瓣是淡粉色的，而花蕊却是嫩黄的。有些地方，已是落红成阵埋香径了。我不禁想到老杜的诗：“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”。 　　闻着淡淡的花香，我沉醉其中。五颜六色的蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，小鸟儿在枝头快乐地啼叫着，好像在为蝴蝶伴奏，又似乎在赞叹桃花的妩媚多姿。原来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”就是这样的情趣啊！ 　　看着满园的桃花，我不禁想起那些默默无闻、无私奉献的环卫工人，他们起早贪黑、不辞辛劳把城市家园打扫得干干净净，让我们生活在一个明净舒适的世界里。 　　我爱桃花的美丽，更爱它身上所具备的朴实无华却默默奉献的品质。 四年级桃花作文 篇3 　　春天来了，休息了一冬的万物复苏了。迎春花，蝴蝶花，芳香的野花……当然也少不了高贵美丽的桃花了。从古至今，不少文人墨客为它大挥笔墨—“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。”今天我就去领略一下桃花的美。 　　我支身来到桃园，望着那一棵又一棵的桃花树，我仿佛来到了仙境一般。远看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝头，又似春姑娘把编织的花环不禁意落在了枝头。它们是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我闭上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一阵又一阵说它是清香又很幽淡，一种说不透的味道扑鼻而来，真是令人如痴如醉！ 　　走近细看，玉洁的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中间有一个跟铅笔的圆橡皮头般大小的雄蕊。树上的桃花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的`还是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，好像一个用钻石打造的灯笼，晶莹剔透。里面的花蕊好像灯芯，在红花绿叶的衬托下显得更加美丽。那半开半放的又是另一种姿态，犹如一个花的摇篮，里面的花蕊仿佛好像芭蕾舞中踮着足尖宁立着的小仙女。再看那另一株桃花，它有两层叠瓣，花瓣比较大，且稍上翘，花蕊也更大些，就好像一个个小小的双层蛋糕。 　　一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，好像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展。它们有的飘落在小河中，随着溪水流淌；有的撒在了草地上，给绿色绒毯染上点点艳红；有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅“桃花欲共杨花语”意境图；更有的飞贴到我身上，为我戴花，和我亲热。 　　我站在桃林里，面对着千枝万朵灿烂娇媚的桃花，心里细细的品味着“三月桃花红似火”句中的寓意：那是桃花的娇艳盛开，那是春天热烈的情怀…… 　　此时，我真的醉了！ 四年级桃花作文 篇4 　　春季来了，微风吹醒了动物和植物。 　　桃树在春季长出了花朵，有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，像一把把粉色的小花伞。有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘躲在花瓣里。微风一吹，花瓣落在了碧绿的草地上，像碧绿的宝石上有粉红色的宝石，让碧绿的草地更加美丽。 　　我忽然觉得自己就是其中的一朵桃花站在树枝上，微风一吹我就翩翩起舞，不只我一朵所有的桃花都在舞蹈，风停了，我静静的站在那。蜜蜂来了，告诉我，我的蜂蜜是那样的甜，那样的香。小鸟飞累了，停在树枝上歌唱，它告诉我清早唱歌的好处……。 　　过了很久，我才记起来我不是桃花，我在想：是不是桃花太美了，我才觉得自己是桃花呢？ 四年级桃花作文 篇5 　　春天到了，百花齐放，柳绿花红，风景如画。在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去公园看美丽的桃花。 　　刚进公园就闻到了美丽的桃花的清香味，我拉着爸爸妈妈的手沿着弯弯的小路向公园走去。来看美丽的桃花的人真多啊！人山人海的！看，一大片的美丽的桃花像一件件粉红色的衣服，金色的阳光好像给桃树穿上了一件衣服，真好看！ 　　走进细看，有的美丽的桃花是五瓣的，有的是六瓣的。美丽的桃花的花瓣是粉红色的，美丽的桃花的花蕊是黄色的。我摘下一朵放在手心，这几朵花瓣就像一个小摇篮，花蕊就像小宝宝躺在摇篮里睡觉。 　　一阵清风吹来，美丽的桃花散发出谈谈的清香，天空中飘满了散落的花瓣，有的飘在草地上，有的落在屋顶上，还有的飘进了小溪里。 　　美丽的桃花真漂亮啊！我爱春天里的美丽的桃花。 四年级桃花作文 篇6 　　我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢？ 　　桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢！花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的衬托下，简直美极了！如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊！ 　　有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞……。那一切太美了，我简直忘了自己身在何处！ 　　桃花啊，桃花！你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你！

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的四年级桃花作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级桃花作文300字 篇1 　　我见过许多花，高雅的百合，浓郁的玫瑰，淡雅的荷花……在众多争奇斗艳的花中，我最喜欢的是桃花。 　　春天，桃树的叶子还没长出来，桃花就慢慢绽开了；桃花的颜色有几种，有红彤彤的，像是一片火红的晚霞。有粉嘟嘟的，有小姑娘害羞的小脸蛋，显得可爱极了，让人越看越喜欢。还有白色的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。远远望去，桃花一团团的，一簇簇的，如诗如画，美得醉人。 　　走近看，桃花别有一番风味；你看，有的桃花已经全部展开，有的像一个害羞的小姑娘，只敢露出一点小口，还有的还是花蕾，看起来马上就要裂开似的；绽开的桃花花瓣小巧玲珑，可以看见金黄色的花蕊像探出来的小脑袋，他们几个一群的围在一起，好像在说悄悄话呢！摇一下树枝，花瓣像雪一样纷纷扬扬的飘落下来，就像传说中的“花瓣雨”一样，如果把洒落在地上的花瓣一片一片的捡起来，再用力向空中一撒，那会有一场接着一场的“花瓣雨”了！ 　　粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛，我爱美丽的桃花！ 四年级桃花作文300字 篇2 　　春天，万物复苏的季节，爸爸买了一株小桃花种在阳台的花盆里。 　　看，茂盛的桃花挨挨挤挤的挂满枝头，把桃枝压得颤颤悠悠。粉色的花瓣水灵灵，粉嘟嘟的，就像水墨画那么美。 　　桃花有的开了，就像观音的莲花宝座，中间有很多根银针一般的花蕊，显示着自己的尊贵；有的桃花半开半合，就像遮眷半张脸的小姑娘，欲说还体，显示着自己的多姿多彩；还有的桃花含苞待放，像宝莲灯一样显示着自己的内在美。 　　娇滴滴的桃花有一股奇特的香味，闻了让人沁人心脾。 　　晚上，我做了一个梦：梦见我家的桃花每掉下一片花瓣，随着温暖的春风飘赂一个土坑，掉进土坑的花瓣立马长出一棵粉嫩欲滴的桃树，面向粉红的桃园，闻着清幽的香味，仿佛到了一个美丽的仙境。 四年级桃花作文300字 篇3 　　我最喜欢的地方有很多如：桃花山。南山。四面山……但我更喜欢桃花山。桃花山有桃树。橘子树。梨树。腊梅…… 　　春暖花开的桃花山是花的海洋。那些花儿竞相开放，有粉红色的桃花，雪白的梨花，争奇斗艳，真是美不胜收啊！勤劳的小蜜蜂和美丽可爱的花蝴蝶在这些散发香味的花边翩翩起舞，高兴地采花蜜。 　　炎热的夏天，桃花山是绿色的王国，密密层层的成遍的果林挡住了炎热夏天的火热太阳。人们相约来到这里乘凉，还可以品尝农家风味小吃。 　　秋高气爽的秋天，桃花山是水果的天地，桃树上结满了一个个粉红色的桃子，橘子树结出了一个个红色的小灯笼，有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团，沉甸甸的把枝条越压越弯。梨树上也结满了丰硕的果实，诱人极了！ 　　寒风刺骨的冬天，桃花山上花儿没有了，树叶也落光了，但腊梅还傲立枝头在跟寒冷的冬天为伴。腊梅花这种坚韧顽强的精神值得我们学习。这整个山都被腊梅的香味包围了。 　　我爱桃花山的美丽，爱桃花山的四季！ 四年级桃花作文300字 篇4 　　今天春光明媚，微风习习，带着愉悦的心情，我们全家一起去零口看桃花。 　　路边的柳枝，随风摆动，好像在欢迎我们的到来。 　　啊，终于到了，这里风景如画：天空是蓝汪汪的，几朵白云懒洋洋地点缀其间，地面上桃园无数，粉红的桃花在绿叶的衬托下更为鲜艳，远远近近的桃花映红了半边天，连成一片令人惊叹的彩霞。我深深地被眼前的美景所吸引了。这时，一阵微风吹过，桃花纷纷从树上落下，好像无数小仙女，穿着粉色的纱裙在空中翩翩起舞，真是美不胜收啊！ 　　我轻轻地从地上捡起一朵桃花，把它放在手心，原来桃花有五个花瓣儿，花瓣像我的小指甲那么大，粉粉嫩嫩的，软软的花瓣，中间伸出嫩黄的花蕊，她是多么娇嫩，真像一个粉嘟嘟的小娃娃，让人不忍伤害她。树上，桃花一朵朵一串串簇拥在一起，挨挨挤挤、亲亲密密，好像都在争着展示自己的美，此情此景，让赏花的人愈发笑逐颜开、喜不自胜了！ 　　我们眼前全是粉红粉红的桃花，桃花的香味儿包围了我，桃花的色彩震撼了我，置身于花的海洋，我深深地陶醉了…… 四年级桃花作文300字 篇5 　　春天来了，桃花开了，一朵朵娇艳的桃花是否把你打动了呢？ 　　桃花总是一群一群地长在一起，那么多，让我感觉它们就像一个强大的国家，人口众多，让人折服在它的裙尾下。 　　在近处看可就不一样了。它们就像一位位从天而降的仙女，美得让我忍不住想抚摸它，又怕弄脏它无暇的皮肤。桃花成熟后，春婆婆会来为它们涂上粉红色的胭脂。那些大红色的桃花是因为贪杯喝多了呢，还是因为有很多人看着自己含羞了呢？ 　　再近一点看，会发现树枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一个嘟着嘴生闷气的小女孩。 　　再近一点，你会发现花瓣是一片连着一片的，像一条粉色的小裙子，又像一群团结友爱的`队友。在这个角度观察会发现花瓣里有淡黄色的花蕊，它们就像笼中的鸟儿，但它们很快乐，因为它们的牢笼是个美丽的房间，永远看不厌。 　　我多么希望我是一名画家，这样就可以用绚丽的画笔勾出桃花那诱人的笑脸；我多么希望我是一名诗人，这样我就可以写下一首长诗来描绘出它的多姿多彩；我多么希望我是一名雕刻家，这样我可以用刻刀在玉石上刻出这让人垂青的桃花。可惜我只是一个普通的小学生，只能用这稚气的语句来描述它。 四年级桃花作文300字 篇6 　　阳春三月，春暖花开，春天来了，桃花也悄悄地竞相开放了。 　　桃花是报春的使者之一，这真应了周朴的桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 　　我们小区里就有一棵美丽的桃花树。瞧！春天一来，她就换上了一身粉色的衣服，在柔和的春风里翩翩起舞，让人看了连连称奇，她也是我们小区里最美的风景了。 　　桃花有的还是含苞欲放的花骨朵，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全开了。花瓣围成圆形，中间吐出一把花蕊，上面布着的花粉，吸引来一群群小蜜蜂。 　　桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？这么多恣意盛放的桃花，看看这一朵，那一朵开了；看看那一朵，这一朵又香了。如果能把这一树的桃花画成画，那画家的本事可真厉害！ 　　我陶醉在这桃花树下，仿佛置身于花海，满树的桃花，一朵比一朵香，一朵胜一朵美。小鸟飞来了，告诉我，桃花有多香；蜜蜂飞过来，告诉我桃花的蜜有多甜。 　　桃之夭夭，灼灼其华。几千年来，桃花都是诗歌里的主角。微风吹过，桃花姑娘便在几年里的春天里摇曳成了最美的的景色。 四年级桃花作文300字 篇7 　　大家好，你们认识我吗？我是你们熟悉的朋友——樱桃花。 　　春天，迈着轻快的脚步悄悄来临。迎着温暖的阳光，我走来了。我在灿烂的阳光的照耀下像一个幼小的孩子茁长成长。春风从我脸上拂过，阳光轻轻抚摸着我。我在春妈妈的悉心照料下穿上了一件翠绿的外衣，漂亮极了。 　　夏天，我长成了一个大姑娘，我的头上插上了一朵朵雪白的花。我的衣服更加翠绿了。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不久我开出一个个含苞怒放花骨朵。经过初夏的炎热，我头上的花更加艳丽，白白的，像一个个小天使。我带着美丽的笑容度过了夏天。 　　时光在流逝，美丽也不长久。秋天，我摘下了可爱的小白花，捧出了小小的、透红的樱桃果。在人们的精心照顾下，我的兄弟姐妹也捧出一颗颗红珍珠。我们聚在一起，把美丽尽情地展现给人们观赏。在深绿色连衣裙的衬托下，显得格外迷人。 　　冬天来了，我已留下了我许许多多的子孙，太累了，我该好好地睡上一觉。 　　朋友们。这就是我，你喜欢我吗？ 四年级桃花作文300字 篇8 　　今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园欣赏桃花。听妈妈说，20xx年10月2日，“龙王”台风袭击福州，泥石流冲下山坡，使这里成为不毛之地，第二年3月12日植树节，我和妈妈一起参加植树活动，亲手种下一棵桃树。我边走边想，不知道桃林现在怎么样了。 　　不知不觉，桃园到了，只见眼前桃花盛开，像一片粉色的海洋。我情不自禁地说：“这片桃园真美啊！”桃花的颜色多种多样：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形状也各式各样：有的才露出两三片花瓣；有的全展开了，像一个个粉色的姑娘；有的还是个花骨朵儿，像害羞了的小姑娘，不敢露出头来。我们开始寻找我们以前种的桃树，找了很久，终于找到了，我高兴地跳了起来。爸爸给我和桃树照了张相，留作纪念。树上的桃花，有的像一位坐在树上的花仙子；有的像一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。 　　我依依不舍地离开了桃园，我不知道下次再来的时候，桃树是否已经结出了小桃子了？真希望那天快点到来。 四年级桃花作文300字 篇9 　　今天，爸爸带着我们去桃园看桃花。 　　一大早，我们就匆匆出发了。走过一段山路，走上一个山坡，眼前突然一亮，满山的桃树开满了桃花，就像是一片桃花的海洋，粉红色的桃花铺满了大地，与深蓝色的天空形成了鲜明的对比。顿时，大家的情绪高涨起来，迫不及待地想到桃树底下观看桃花。 　　很快，我们就走进了桃园，来到了桃树底下，我发现桃树还没有长出叶子，但桃花已挂满了树枝。近观桃花，每朵桃花共有5片花瓣，花蕊是淡黄色的，中间有许多花粉。我正想摘一朵下来细看时，爸爸马上阻止我，并对我说：“这些桃花很快就会结出果子，如果现在把它摘下来，就不会结出果实了。这些桃花开得这么灿烂，你忍心摧残它吗？”听了爸爸的话，我认识到自己的行为是错误的。 　　是的，大自然的各种植物都有一个生长周期，如果在刚刚开出鲜花的时候就被人为摧残，那会对我们的自然环境造成很大的破坏。人的生长也是这样！ 四年级桃花作文300字 篇10 　　春季来了，百花盛开，公园里汇聚了各种花朵，瞬间成了花的海洋。但是在这片百花丛中，我最喜欢还是山坡上的那篇桃花林，粉红的一片，美极了！ 　　走近桃花树下，空气中弥漫着淡淡的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是桃花仙子在举行舞会，它把所有的桃花都邀请过来跳舞，而桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。 　　你看！桃树中每一根枝条上都长满了桃花，它们有的还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。 　　春季的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！ 　　桃花真美啊，我喜欢桃花，真希望它永远不要凋谢，一直展现它最美的身姿，给我们一道最亮丽的风景线。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的校园运动会四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校园运动会四年级作文1 　　校园就像我们的家一样，每天都会发生许许多多的事情，而让我最难忘的是那一届运动会。运动会一开始，陈庆利便参加了800米冲刺跑，随着一阵清脆的哨音，运动员们一下子冲出了起跑线。看！陈庆利来了一个猛虎下山，冲在了前面。不好，后面的同学全冲上来了，陈庆利落到了后面。我们明显听见陈庆利“赫哧赫哧”地喘气声，显然跑累了，于是，我们使劲地喊：“加油！加油！”。陈庆利不负众人期望，像火箭一样突破终点线，我们班上争得了荣誉，我们“耶”地欢呼起来。 　　咦，跳高比赛开始了，队里有一个熟悉的身影闪进我的视野，我定神一看，原来是宋易建，只见他先助跑，“踏踏踏”来到竹竿前，来个鲤鱼跳龙门，像燕子一样轻盈地跃了过去。真不错，得了个第一名，他“哈哈”地笑了。他们在干吗？哦，在跳远啊，一个个情绪高涨，跃跃欲试，看四（1）班的，像在月球跳跃一样，轻松地跳了过去，他得意极了，用轻视的目光望着我们，我们一面给运动员打气，一面往运动员嘴里塞巧克力，给她补充营养。最后，赵媛顶住巨大的压力，成功地超越了四一班的成绩，成功夺冠。 　　啊！真是个难忘的运动会呀。 校园运动会四年级作文2 　　学校里最高兴的是那一次的运动会，那一次运动会我们班拿了第一名。我来说一说是怎么胜利的吧。 　　在跳绳的时候，我们班的董俊磊在一分钟之内跳了150下，拿了四年级跳绳第一名。 　　在跳绳接力跑的时候，我们班的刘涵雨在一刹那的时间里超过了两名同学，并且成功拿到第一名。 　　在一百米接力跑的时候，杨家乐一马当先，本来稳拿第一名，可是，最后一棒王润龙那一棒的时候，他一边跑一边向后看，别的班的同学趁火打劫，追上了王润龙。最后拿了第三名。 　　在五十米跑的时候，刘泽雨顷刻间，他已经跑了十分二米了，在过十秒之后就拿了第一名。 　　在扔垒球的时候，刘志辉用力一扔，扔了58米，别的班的同学都没他扔得远，就拿了第一名。 　　虽然一百米接力跑的时候拿了第三名，但是总体来讲，我们班还是第一名。因此，学校给我们班发了16张奖状。我们班的同学一个比一个高兴。我们把它贴在墙上。 校园运动会四年级作文3 　　20xx年3月27日，校园与往常不一样，原来是运动会开始啦！ 　　加油！加油！此时，操场上传来了热烈的加油声。方阵展示轮到我们班上场了，经过主席台的时候我们班喊起了口号：“三六！三六！我们最六！”两旁观看入场仪式的家长和老师为我们整齐的步伐鼓起了手掌。半个多小时，操场上不停的欢呼，不断的鼓掌。 　　上午10点，紧张的200米赛跑开始了，李俊希与他的宿敌，江钟逸的一场恶战开始了！ 　　“李俊希加油！加油！” 　　“冲线了！冲线了！冲线了！” 　　江钟逸拿到了第一名，李俊希输了。 　　下午4点，400米赛跑开始了。我是400米赛跑的运动员。“砰”的一声，我飞快地离开起点，向终点跑去。开始的时候我的.速度很快，一圈之后，我被超越了，在第二位。快到终点了，我要超过前面的人，我要拿第一。遗憾的是我没有超过他，在小组得了一个第二名，这让我有点失望。 　　下一次运动会我要加油，要拿到第一名。 校园运动会四年级作文4 　　今天，我们非常高兴，高兴什么呢？因为我们要参加一年一度的田径运动会，我们可开心了！ 　　运动会的主要项目有：阅兵仪式，跑60米，跑400米，还有迎面接力赛，其中我最喜欢的就是50米迎面接力赛了。 　　50米迎面接力赛开始了！到了“战场”，我又紧张又兴奋，紧张啊是生怕自己掉棒，兴奋呢？就是希望得第一名。 　　开始！即老师把旗子往下一挥，敏同学以百米冲刺的速度跑到了恺同学面前，恺同学接捧后，yes！我们班领先了！第一名向我们招手了。 　　可是，就在我暗自高兴的时候，糟了，王同学掉棒了！我的心突然焦急起来，妈呀！我们班落后到第三名了，轮到我了，我以百分之百的力量和汗水火速冲过去，冲到了第二名了。 　　该到林同学了，林同学跑的速度非常快，轻易就到了第一名，但是，在交接棒的时候，呀！又掉棒了！林同学走的每一步，都让我的心都无比悲痛，如果这个人是我，我一定会拿接力棒拔腿就跑。 　　李同学开始冲刺了，李同学虽然跑得快，但其他同学也不差，真是两虎相争，必有一输啊！ 　　最后，哎！我们很遗憾地拿了第二名。 校园运动会四年级作文5 　　今天是我们学校的运动会，彩旗在四处随风飘扬，此时，火辣辣的太阳竟然也变得明媚起来，同学们满面春风，坐在看台上谈笑风生。 　　这时，大操场上人来人往，操场上空洋溢着同学们的欢声笑语，赛场边的同学们在做准备活动，有的在压腿，有的在做操，还有的在放松肌肉。另一边，比赛正在如火如荼地进行着，选手们各个神采奕奕，为了自己的队伍努力拼搏，看得我也跃跃欲试。 　　终于，轮到我们上场了，我们把手和脚一前一后地放着，大家紧紧挨在一起，双手如同大钳子般，紧紧地拽着绳子，拼命向后拉。我们的眉头紧皱，累得满头是汗，满脸通红。大家在边上为我们加油助威，所以，我们喊口号喊得更带劲了“一二！一二！”而广播里播放着每个班写的稿子：运动员们加油！运动员们加油！ 　　最后，在加油声中，我们使出了吃奶的劲，在大家的团结协作下，我们赢得了比赛。“胜利了！胜利了！”我们欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起，大家都沉浸在欢乐之中…… 校园运动会四年级作文6 　　今天早上，我们学校举行运动会，可把我们这些运动健将高兴坏了。 　　原本静悄悄的操场顿时沸腾起来了：有的同学在练习跑步；有的同学在练习跳高；有的同学在练习篮球；还有的同学在练习铅球……他们个个都是我们学校的运动健儿。他们个个精神抖擞、英姿潇洒。他们都在为比赛做准备，使他们自己能够为班级争光，喊着；”友谊第一，比赛第二。“的口号，使自己不会因为一场比赛，而失去珍贵的友谊。 　　比赛开始了，第一项是”女子4乘100"接力赛，这项比赛刚好有我参加，老师把我安排到第一棒。我只听见裁判员喊道：”开始！“我就飞快的跑起来了，心里只想着要为班级争光，可是我平时缺少运动，被其他人追上了。又因为小红经验不足，第二棒没接好，我们输了。虽然输了，但我们仍然很开心。 　　运动使生活更精彩，使生活更美好，使生活更有趣！ 校园运动会四年级作文7 　　今天早晨，虽然天上下了一阵毛毛雨，但在我们学校的塑胶跑道旁，运动员们个个精神饱满。校长宣布：“XX年南京市长江路小学秋季运动会现在开始！”时，操场上立刻充满了紧张、激烈的竞争气氛，尤其是接力跑。只听哨声一响，塑胶跑道内的小运动员顿时像离了弦的箭似的向前飞奔。场外喊声四起，像雷鸣一样。 　　这真是一场动人心魄的较量。我们班的魏禹伦第一个冲出去，超过了四（3）班和四（4）班，可四（1）班还在前面，“加油，加油！”我们班的“啦啦队”响亮地喊着，当要接棒的时候，四（1）班掉棒了。 　　转眼间，魏禹伦又超过了四（1）班，后面的队员更有劲了，特别是郑彩云，一接到棒就像卫星发射塔上那枚冲向蓝天的火箭，一下子就把对手们远远地抛在后面了。此时此刻，同学们都激动地跳了起来，助威声压倒了一切。最后一个同学接过了棒，更像百战百胜的将军，满怀信心地向终点冲去。 　　冲刺了，冲刺了，我们班的同学第一个跑到终点。全班同学都开心地笑，为我们有这样一个团结友爱的班集体而得意地笑！ 　　我偷偷地看了老师一眼，啊，她也在笑，笑得是那样甜美动人。

动会于上午8点举行，亲临会场的领导有香坊区教育局***书记，体委科***科长，通天街派出所的**所长、法制副校长**和干警张鹏对此次活动给予全程支持。 此刻我们的操场披上了节日的盛装，主席台和每个班级都布置的花团锦簇，两个书写着119中学办学理念“以人为本，张扬个性，拓宽发展渠道，培养多元人才”和培养目标“自主学习、主动探究、团结合作、共同成功”的热气球在校园的空中高高飘扬。首先是仲亚娟校长致开幕辞，然后是隆重的运动员检阅仪式。伴着热情洋溢的解说，每个班级的方阵队伍都显得意气风发、朝气蓬勃，展示出良好的精神风貌。 伴随着第一声发令枪响，比赛正式开始。田赛场地上，运动员不断向更高和更远的目标迈进；径赛场地上更是你追我赶、奋勇争先。与赛场上激烈的竞争相比，同学的才艺表演为运动会增添了美的享受，实现动与静、健与美的和谐统一。 参与面最广的是各学年的拔河比赛 ，由于这是预赛后进行的决赛，各队实力相近，因而比赛紧张激烈、扣人心弦，是团队精神、协作精神和奉献精神的集中体现。 在学生比赛结束后进行了饶有兴趣的教工比赛，最吸引师生眼球的是教职工混合接力赛，学生们在一旁为敬爱的老师加油鼓劲，老师们你追我赶，奋勇向前，在赛场上119中学的教师队伍越发显得充满生机和活力。 119中学春季田径运动会的举办，是落实素质教育的具体行动，是追求学生德智体美劳和谐发展的具体措施。运动会的召开给同学们自我管理、自主发展、展示个性特长提供了舞台，是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体119人组织纪律性和精神风貌的大检阅。 透过运动员晶莹的汗水，越过运动员奔腾的脚步，看到了119中学腾飞的希望。让师生们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响生命的最强音，共同祝愿学校各项工作蒸蒸日上、勇攀高峰

你想问什么

我敬佩的一个人我敬佩的一个人，是美国著名的发明家，企业家爱迪生。　　有人问我为什么敬佩他，就是因为他8岁在学校读了3个月的书，就被老师赶出去了。就是因为老师认为他是低能儿，后来他妈妈就成了他的老师，她妈妈教他的方法很对，所以他就很喜欢看书，他12岁时家庭生活困难，他开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，一生中完成了2000多项发明。1928年被授于美国国会金质特别奖章。　　爱迪生虽然是个残疾人，因为他的耳朵是聋的。但是，他不断努力，刻苦学习，终于取得很伟大的成就。　　这就是我最敬佩的一个人，爱迪生。我要向他学习，长大了也当一个发明家。

1偷钱的滋味 同学们，你们偷过钱么？我可偷过，但是偷钱的滋味真不好呀。 在我上四年级时班里开时比看看谁的笔呀，文具盒呀可是我当时把零花钱花完了，我一时不知到该怎么办了。有一天，奶奶出去买菜，爸爸妈妈上班去了，我自己在家。我到奶奶屋玩时发现桌子上有一张20元的钱，我想：我把钱拿去用几天，等我有了零花钱在还你。我就那走了那张钱。 以后我心里就平静不下来，晚上我做梦都梦到了奶奶骂我。有一天，奶奶说：“你见过我放在桌子上的20元钱了么？”我脸一红，低下头说：“没，没看见。”我吓的连话也说不清了。 第二天，我俏俏来到奶奶屋把那20元钱放在桌子上“恋恋不舍”走了 后来我把这见事告诉了奶奶，奶奶问我：“偷钱的滋味好么？”我说：“偷钱的滋味真不好呀……” 2成功的滋味 一年一度的运动会即将开幕。在运动会的前几天，我们班的队员，个个都在练习，让我最敬佩的还是接力赛的队员们（我也在其中），我们个个努力拼搏、刻苦锻炼，利用课余时间去操场练习，早上7：10到校，晚上5：30才回家，这是为了什么，都是为了班级的荣誉啊！就连在接力赛里跑得最慢的陈凡雨都对我说：“唉！累死我了！我从来没跑过这么快！” 终于，成绩公布了：我们获小组第二，年级第四。可这对于我们刻苦的训练来说不是很好，可是对于老师来说已经很不错了。 虽然只得了第四名，但是我们依然很开心、很快乐，在练习的过程中，有失败的痛、难过的酸、成功的乐……还让我明白了：结果并不重要，重要的是在过程中，有没有努力。 3活着的滋味 感谢上苍赋予我一个跳动的灵魂，感谢母亲赐予我一个平安的生命。灵魂和生命，使我幸运地存活在这美丽的世界上。 享受树林中婉转的鸟鸣，沐浴草坪上温暖的阳光，迎接黎明灿烂的光束，领略雨后绚丽的彩虹…… ——活着，是一种福气。 夏夜，靠着窗户听蛙鸣，看鸟跃。我喜欢艳阳高照的日子，我喜欢丝丝秋雨润入泥土，我喜欢冰的晶莹剔透和纯洁美丽。我喜欢整个世界都是生命的绿色，整个世界都清晰亮丽，生机盎然。 ——活着，是一种福气。 细听山泉叮叮咚咚的声音，我喜欢；沐浴清清爽爽的山风，我喜欢；欣赏《梁祝》里美丽的忧伤，找梦中朦胧的感觉，我喜欢。 ——活着，是一种福气。 有一个叫母亲的人，我要用八辈子的努力来报答她。感谢她给予我生命。 活着的滋味，真的很好。 4当班干部的滋味 当班干部的滋味就像一碗五味俱全的汤，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的。 当班干部的滋味是甜的，我的字写得工整老师表扬了我，当班干部的滋味真甜！ 当班干部的滋味是辣的，我管不住班里顽皮的同学，别的同学就责怪我，当班干部的滋味真辣啊！ 当班干部的滋味是酸的，我这次成绩考不好，老师责怪我：“班干部是起带头作用的，连班长都考不好，同学们怎么考得好呢？”当班干部的滋味真酸！ 当班干部的`滋味是咸的，有一次我上学迟到，老师责怪说：“你怎么能够迟到呢？快下去绕操场跑十圈。”当班干部的滋味真咸！ 当班干部的滋味是苦的，我收同学的作业时，发现一位同学没交，并提醒了他，谁知他没写，我说了他两句，他竟然告诉老师说我将他的作业本撕碎了，害我被老师罚抄课文。当班干部滋味真苦啊！ 当班干部虽然辛苦，但是可以为同学们树立一个好榜样，遇到难题时树立一个好的信心！ 5“打工崽”的滋味 一天，我突发奇想，想尝一尝“打工崽”的滋味，也体验一下父母干活的辛苦。 爸爸、妈妈做饭，我负责端盘子、盛米饭、盛汤。“打工崽，开饭了！”，只要爸爸一喊，我就像闪电似的“飞”到厨房，两手紧紧夹住盘子，飞快地放到餐桌上，然后，把碗从饭橱里拿出来，把饭和汤盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完饭，该刷碗了，我望着那些油腻腻的碗和盘子，真不想干了，可是一想，爸爸、妈妈天天干这些活，也没叫过苦啊！想到这里，我奋力干了起来。 碗和盘子终于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，当我看到自己的劳动成果，就不累了。 现在，我又要干活了…… 6我尝到了当家的滋味 这个周末，我决定自己来当一天家。 早上，我刚睡醒就一骨碌地爬了起来，穿好衣服、裤子，去卫生间洗漱。完毕后，我从冰箱里拿出粽子，再在锅里加了点水，并放进粽子，打开煤气灶，盖上锅盖。我一边等待一边用微波炉热牛奶。粽子熟了以后，我剥开墨绿色的箬叶，放在一个盘子里，并在边上放了三双筷子和三杯热好的牛奶。做完这些后，我叫醒爸爸妈妈起来吃早餐。吃完后，我和爸爸去打羽毛球。 由于早餐吃的晚，中午，我们全家出去简单地吃了点快餐。下午我和妈妈去菜场买菜。一进菜场，各种品种的菜，看得我不知所措。我与妈妈商量了一下，决定买茄子、土豆、螃蟹等。回家后，我让爸爸和我一起洗菜、做饭…… 一天很快地过去了，当了一天的家，才知道当家并不简单，也不轻松。到现在，我终于知道爸爸妈妈的辛苦。看来当爸爸妈妈也挺不容易的。

四年级垃圾分类作文350字篇一 　　在炎热的暑期里，我和我们班的七位同学组成了一支彩虹假日小分队，开展了以“垃圾分类，从我做起”为主题的垃圾分类活动。 　　第一次活动开展让我们如此兴奋，小队员们都早早来到溪头社区服务中心，合理分工后，大家都兴致勃勃地发挥自己的长处，制作了一副内容丰富的海报，还有一面特色的队旗，为第二次活动的开展做足了准备。 　　第二次活动开展如期而至，小分队员们头顶烈日，扛着队旗，来到了四A级景区——灵栖洞，首先在灵栖村事先准备好的横幅上签下自己的名字，许下“垃圾分类，从我做起”，有了誓言后，我们的积极性更加高涨，在景区，为来自全国各地的游客热情地宣传垃圾分类知识，还进行了调查问卷。我相信，经过我们的宣传，灵栖洞会变得更加美丽。活动中最有意义的一项是我们与灵栖村的留守儿童交换旧书，践行了垃圾分类金点子—建立旧物交换平台，减少垃圾生成，变废为宝。 　　这次活动让我们深刻体会到垃圾分类的重要性，减少环境的污染，让地球变得更加美丽。 四年级垃圾分类作文350字篇二 　　垃圾箱是大家最熟悉不过的生活用品了，长着四方或着圆形的脑袋，里面装着我们生活的垃圾。对于我们来说，倒垃圾是件十分讨厌的事情，因为垃圾时常会发出异味，于是，我总想发明一种全新概念的多功能垃圾箱。 　　这种垃圾箱有一个主机，也就相当于普通垃圾箱的脑袋，垃圾箱前面还有一个感应器，可以根据你所需要的服务。它有一条可以连接电脑的线，通过这条线可以让的智商一加再加，达到人智商的一半，下面就让我来介绍一下它的主要功能吧！ 　　老年人行走不方便，他们要倒垃圾怎么办呢？没关系，只要你说“垃圾箱过来。”它就会过来，张开大嘴巴，准备迎接它的“食物”。 　　如果你距离倒垃圾地点有8层楼高，怎么办，不用怕，你只要说一声“倒垃圾”它就会跑下去倒垃圾，它还会对周围50米以内的垃圾进行分类。 　　相信我经过我坚持不懈的努力，一定让它早日问世。 四年级垃圾分类作文350字篇三 　　垃圾筒风波要从上个星期说起，周致远把垃圾和垃圾筒都同归于尽了，胡老师让周致远问门岗阿婆去要垃圾房钥匙，可阿婆没钥匙，就给了我们班一个旧垃圾筒。 　　可是刚过一个星期，陈凯欣又把垃圾筒扔了。胡老师这下可火了，她一气之下让陈凯欣再买一个新垃圾筒。 　　下午上学时，我看见了一个新垃圾筒，我想：应该是陈凯欣买的吧！可是胡老师问是不是陈凯欣买的时候，他竟然摆摆手说：“不是我买的”。这下同学们的心里都起了一个大问号，到底谁买的，胡老师又问了周致远是不是他买的，因为之前周致远也把垃圾筒扔掉过，可是他也说：“不是他买”。这下可把胡老师弄的一头雾水，她走到讲台上说：“这个新垃圾筒是谁买的，谁做了好事不留名呀？”可是没有一个同学说是自已买的。 　　过了一个星期，就在我把垃圾筒这件事淡忘的时候，胡老师笑眯眯地说：“上星期那个垃圾筒是马骋远拿来的，他真是我们班的活雷锋啊！” 　　这次垃圾筒风波，终于解决了。虽然这只是个小小的垃圾筒，但是垃圾筒里装的不仅仅是垃圾，还装满了他对班级的一片爱心。

垃圾分类话题四年级作文6篇 我们家的垃圾可真多，几乎每次都是“满满一大袋，一拎好几袋”，而且从来不分类。打开垃圾袋，里面什么都有，下面是我为大家带来的垃圾分类话题四年级作文，希望能给大家提供帮助。 垃圾分类话题四年级作文（精选篇1） 在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标志。 我虽是名学生，但也能尽自己的微薄之力，为城市的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥在手里，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。 在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。 只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。 上次，学校进行义卖活动，我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上，我买了梦寐以求的一些书籍。如果碰上“献爱心活动”，我就会把它们捐出来，这些零花钱就更能发挥作用，帮助有困难的人了。 虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但如果有更多的人能这么做，我们城市的环境肯定会更优美，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧！ 垃圾分类话题四年级作文（精选篇2） 有一天，我和妈妈出去丢了垃圾。我家楼下放着一黄一绿两个垃圾桶。妈妈让我去丢垃圾，而她则是站在边上看着我，凭着就近原则，我随手就把手里的垃圾袋扔进了黄色垃圾桶。这个时候，妈妈说：“这个不应该放在黄桶里，它是厨余垃圾，应该放在绿桶里。”我不解地问妈妈：“为什么要垃圾分类呢？”妈妈说：“你不是号称计算机能手吗？为什么不去电脑搜索百度呢？” 我搜索了百度，才恍然大悟：原来，垃圾是每人每天产生的必然产物。在规范处理的地方，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并污染土壤和地下水体。如果垃圾分类得到有效实行，会有哪些优点呢？通过资料显示，垃圾合理分类的优点有：一、减少占地；二、减少污染；三、变废为宝等等。 近期社区为了提升大家垃圾分类的自觉性，制定出了很多新的举措，比如我们每天都把厨余垃圾分类投放，同时社区安排了专门的叔叔阿姨帮我们把投放的厨余垃圾称重并计算积分，还会定期举行积分换礼活动，这样充分提高了垃圾分类的积极性；而且每周还会有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通过这段时间的坚持不懈努力，我们小区现在已经是干干净净，一尘不染了。 虽然我还是个小学生，但我可以从自己做起，少产生一些垃圾，帮助家长去把垃圾称重，并合理投放垃圾。俗话说：众人拾柴火焰高，我还要提倡身边的人一起来做垃圾分类呢。 垃圾分类话题四年级作文（精选篇3） 随着科技的发展人们的生活也逐渐变化着，但同时也给环境带来了很大的污染，原本蔚蓝的天空也变得浑浊，晶莹剔透的河水变成了“黑龙江”，青青的草地变成了公寓社区，花草树木全部枯萎了，飞禽走兽不复存在，为了使受伤的地球恢复，我们应该进行垃圾分类。 说到垃圾分类，那一定要说一下有害垃圾中的大害之一——电池了。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮用量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池就包含了三种汞，铅，镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起埋土里，渗出汞及重金属物质就会进入土壤，污染地下水，进而通过食物间接威胁到人类的健康。 再说一下可回收垃圾吧，（一）塑料能够多次熔化成形，回收利用塑料能够减少环境污染，（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的温度，比用生料熔炼的温度低很多很多。（三）许多金属可以被熔化再利用。回收利用废金属，既能节约能源又节约矿石资源。 厨房垃圾相信很多人都会把它扔掉，却没想过它有什么更重要的作用，这些垃圾和院子里的枯叶，杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。堆肥制作很简单，只要将食品废料，杂草，落叶等掺入污水堆积起来，表面盖一层土壤。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。 垃圾分类，分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。 垃圾分类话题四年级作文（精选篇4） 小朋友们，我们只知道扔垃圾。可我们知道垃圾分类吗？今天我就上了这一节课。 垃圾分为四种可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾。 可回收垃圾有塑料瓶，纸，玻璃，金属和布料五大类。 有害垃圾有废电池，灯泡，废水银温度计，过期药等，这些垃圾需要特殊安全处理。 厨余垃圾有菜叶，肉骨头，鱼刺，果皮等食品累废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥。 其他垃圾有除上述垃圾之外的砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸，纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水，地表水，土壤及空气的污染。 杨老师带领我和同学们来到了小区，有的穿交通志愿者服，有的带小黄帽。我们在老师的带领下，给一些叔叔阿姨，老爷爷老奶奶讲垃圾分类的知识。同时也给小区的各个垃圾桶贴上标签。在绿色垃圾桶上贴上可回收垃圾的标志。在红色垃圾桶上贴上了有害垃圾的标志。直到把整个小区的垃圾桶贴完，活动才结束， 回家我在网上查阅资料才得知，中国46个重点市已经开始了垃圾分类活动。其中也有郑州。 郑州一天平均生产6500吨垃圾。相当于300辆大卡车的重量，吓着宝宝了，所以现在我知道了垃圾分类的重要性了。 今天，我学到了垃圾分类的知识，我们要把可回收的垃圾变废为宝，减少垃圾资源。 小朋友们，我们要做到垃圾分类，我能行！ 垃圾分类话题四年级作文（精选篇5） 大家好！我是一个可回收垃圾箱。我的家中还有三个兄弟，分别是厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。 但是在我们当中，最能吃的就是我啦，我可以吃纸张，塑料，金属，玻璃和织物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃医疗垃圾、化学垃圾和废电池，所以在外面觅食时很少见到它，就是见到它，也总是瘦瘦的。 我的二哥——厨余垃圾，身上总是臭臭的，所以只要它一出现就会被苍蝇围住。我们劝它，可它依旧我行我素，无奈，只能听天由命了。它平时吃一些人类吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、汤汁等，不过我们有一个共同的特征——能吃。 我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他两个哥哥一样挑食，它情愿吃我们剩下的垃圾。它是我们四兄弟当中营养最均衡也是最和善的一个。 我们兄弟四人都穿着不同颜色的衣服，衣服上都写着我们自己的名字，可是人类却时常把我们兄弟四人搞混，导致我们兄弟有时候有人撑的很，可其他几个肚子里空荡荡的；有时我们肚子里会翻江倒海般的浑浊，所以我变了个小口诀，希望能对大家有帮助：认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚；蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色；绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉；红桶垃圾最有害，电池灯管就是它；橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。 怎么样？是不是有茅塞顿开的感觉！我相信，只要你们把垃圾归纳入正确的垃圾桶，我们的伙食也会变的和以前一样好的。 垃圾分类话题四年级作文（精选篇6） 社会上都说垃圾分类的重要性，但有大多数人却不知道如何分类，我专门查了资料。垃圾分四大类：可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。 可回收垃圾是指可回收或可循环再利用的废弃物。主要包括废玻璃，废纸箱，废塑料，废金属等，它的标识为三个箭头组成的三角形。有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，主要包括废电池，废灯管，废药品，废油漆桶等，它的标识为四个箭头相向组成的X。湿垃圾是指易腐烂的废弃物，主要包括剩菜剩饭，绿植，过期食品等。干垃圾是可回收垃圾，有害垃圾和湿垃圾之外的废弃物。 我之所以写这篇文章，是为了向大家普及垃圾分类和它的重要性，在我们生活小区中，有很多的垃圾桶，它们上面都有垃圾分类的明确标识，我们大家应该知道如何进行分类和使用。 据统计，我们国家有三分之二的城市面临垃圾围城的境界，按照垃圾分类的标准进行分类，可以大大减少生活的垃圾，减少垃圾的占地，减少污染，变废为宝。 我们每个人每天都会在制造出很多的垃圾，这些垃圾通常被送到了垃圾中转站，然后送到填埋场进行填埋，如果那些不可降解的废弃物被填埋，将使土地板结，有害垃圾随意存放就会污染环境，给我们大家的健康带来危险。 我们大家要行动起来，将垃圾分类的知识告诉我们身边的人，并对我们的垃圾进行分类。 只要我们大家一起努力，我们的环境会更好，有清新的空气，有碧蓝的天空！

缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。 　　今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。 　　车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗？是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁？她是我的奶奶吗？我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表…… 　　经过几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。 　　故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么？我长大后又能为家乡做什么？…… 　　沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯…… 　　你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆尽。 　　曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多么骄傲啊。 　　时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。 　　偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨…… 　　我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……四年级:小人2014

1.四年级谢谢你作文400字左右 　　如果说老师是园丁，那我就是园丁培育的花朵，曾经面临凋谢的危险，但经过园丁的栽培后又重新绽开了花朵。在这里，我郑重的跟您说一声：“老师，谢谢您！” 　　麦老师，初次见面，不知怎么就有一种亲切感。您留着一头短发，一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一个樱桃小嘴，您笑起来，泛着红晕的脸庞有两个小酒窝。第一次听您说话，您的声音那么甜美，我很庆幸有您这样一位老师。 　　记得有一次，您叫我去参加全镇大的即席作文比赛，当时我有点不愿意，可您却跟我说：“这是一个很好的机会，让你大展拳脚。”于是您每天中午不吃饭都帮我辅导，每天不耐烦地跟我讲解。到了比赛那天，我十分紧张，您就跟我讲笑话，比赛时我看见您在外面十分焦急，比赛结果出后，我却辜负您对我的期望，得了三等奖，可您却说：“在全镇得到三等奖已经很不错了，下次继续努力。” 　　麦老师谢谢您！谢谢您教给我的一切，谢谢您对我的期望，谢谢您给我一次有一次的机会。我在这里衷心地谢谢您，我一辈子都不会忘记您对这样好的班主任。 　　老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽，老师就像蜡烛，燃烧了自已而照亮了别人。老师就像一把金钥匙，帮学生打开一道道的知识大门。老师就像母亲，一直这样无私的奉献着自已。老师真的狠谢谢您，为我们奉献了自己的一生。 2.四年级谢谢你作文400字左右 　　一个风和日丽的星期天上午，我去我姐姐家玩，路旁的树木枝繁叶茂，树根的旁边还有几朵但紫色的小花。暖洋洋的阳光洒在我的身上，使我的心情十分愉快。 　　走着走着，来到了一段上坡路，这段路走起来可真费力啊！我有点累了，于是就坐在路旁休息起来。忽然看见一位白发苍苍的老爷爷正慢吞吞地拉着一车又重又沉的桃车走上坡呢！看着他那副气喘吁吁的样子，我忍不住想帮他，就跑到 　　桃车的后面使劲用力推，此时此刻，老爷爷忽然觉得身上轻了许多，回头一看，原来是我在帮忙，马上说：＂孩子，这是力气活，你怎么会推得动？别累着了。＂＂我连忙说：＂没关系，我推得动！＂然后又用力推起车来了...... 　　车终于被我们推上了坡，我累的一下子坐在地上。老爷爷看见了，就给我挑了两个又大又红的桃子说：＂看把你累的，吃个桃子吧！＂我急忙说：＂这是我应该做的，还是留给您吧！＂老爷爷高兴地说：＂谢谢你，你真是个懂事的好孩子。＂ 　　和老爷爷分手后，我又走在了去姐姐家的路上。我仿佛看到大树在向我招手，花朵在向我微笑，我感到无比的轻松和快乐。 3.四年级谢谢你作文400字左右 　　从幼稚走向成熟，经过了多少春秋？当我漫步在人生的道路上，又是谁陪在我身边？对，就是你——朋友。 　　在我的童年里，并不像多数孩子一样，充满快乐，拥有一个温馨的家，所以我常常总是一个人自个儿跟自个儿玩耍，那种孤单的感觉无时不刻不令我恐惧。 　　直到六岁时，当我第一次迈进幼儿园的大门，看见你们那一张张充满友好的笑容，恐惧才渐渐消失，当时我并不明白这是为什么？可现在我知道了，是你们给予我的爱，战胜了所谓那孤独而产生的恐惧。 　　在刚认识你们的时候，我和恩胆怯，一句话也不敢与你们讲，是你们拉着我，要我与你们一起玩耍，一起用快乐的笑容迎接每一天。真的，很谢谢你们，你们真的帮了我太多太多。 　　曾记的那一次，在放学的路上，我与一位小男生打闹。一个不小心，从楼梯上摔下来，那时我真的好痛，就连站起来的力气都没有了，是你们向我伸出了援助之手，轻轻的将我扶起，拍拍我身上的尘土，一步一步将我扶到远处的石凳上，并为我买来了创可贴，小心翼翼的为我清理创口。那时，我真的好感动，眼泪都要夺眶而出，你们见了以为我是因痛而泣，便在一旁安慰我，我说我可以自己回家，而你们却不顾自己家有多远，硬要送我回家。到下午，我想把买创可贴的钱还你们，可说什么，你们也不肯要。这就是你们无私的爱。 　　朋友，谢谢你们的爱，因为你的爱让我孤独的心灵第一次感到温暖。真的只想对你们说声谢谢。 4.四年级谢谢你作文400字左右 　　妈妈，您是寒冷时送来的温暖棉被，您是炎热时送来的清凉风扇，您是饥饿时的面包。 　　记得有一天晚上，我感到身体不舒服，肚子一阵阵痛，心想：没事，也许睡着的时候就不痛了。可是肚子好像在跟我作对，越来越痛，让我实在是睡不着了。于是我只好起来上厕所，上完一次还想上……我窸窸窣窣的声音很快吵醒了您：“干什么呢，半夜三更不睡觉?”您一脸疑惑地问我。“没事，就是有一点肚子痛。”我捂着肚子，弯着腰说。“啊?这还叫没事?快，我带你去医院看病。”您二话不说，立刻拿起外套披在我身上，我不知道该如何是好，我被您的爱紧紧包围了。 　　记得还有一次，外面下着倾盆大雨，正好那天我还要去上课，我想可能是命中注定不想让我上课吧，于是我给您说：“妈妈要不别去了吧。”“不行!必须去!”您斩钉截铁地说。就这样，您冒着雨把我送去了学校。正是您这份严厉的爱，才让我有了今天的成绩! 　　每一次想到这些事，我的心里不由得升起一股暖流，我真想对您大声说：“谢谢您，妈妈!” 5.四年级谢谢你作文400字左右 　　妈妈的爱是夜空中的明星，给我带来光明;妈妈的爱是船上的风帆，让我这艘小船不被风雨吹翻;妈妈的爱是风雨中的一把大伞，为我遮风挡雨……谢谢您，亲爱妈妈。 　　还记得小时候，是您教会我走路，是您在我生病的时候守在我身边，一刻不离，是您每天给我烧我爱吃的饭菜…… 　　有一次，您让我去菜场买菜，我来到了您常常去的摊位，刚到那里，卖菜阿姨就说：“是不是要买韭菜啊?”我心里一惊，难道阿姨会读心术?我正纳闷，阿姨又抓起几个西红柿：“再那几个西红柿吧!你老妈说你最喜欢番茄蛋汤!”顿时，我恍然大悟，原来每次妈妈过来买菜，都是买我爱吃的东西，难怪连卖菜阿姨都知道我喜欢吃什么了!她的心里只有我，而我又为妈妈做过什么呢?我甚至连妈妈爱吃什么菜都不知道，想来真是太惭愧了! 　　我放下菜，和阿姨说明原因，因为我要回家去问清楚妈妈喜欢吃什么菜。妈妈经我这一问，愣了，然后语重心长地说：“宝贝，只要你吃得好，我就吃得好!” 　　我的泪像泉水一样涌了出来，我真后悔自己没有关心过妈妈，我后悔自己没有为妈妈做过什么，我后悔自己让妈妈操碎了心……

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的记一次辩论会四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 记一次辩论会四年级作文1 　　星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。 　　这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会，大家都很兴奋，我们一、二小队是反方，三、四小队是正方。一场大战即将开始，空气中弥漫着浓浓的火药味。 　　叮铃铃！上课铃响了，张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说：“同学们，这次辩论会，我们来讨论开卷是否有益，辩论会现在开始！”台下响起了一片热烈的掌声。 　　正方开始辩论，他们有条不紊地说出了看书的好处，列举了许多读书的名言，讲述了一个个读书人的成就，有理有据，张老师不住地点头称是。对手真强大！我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是，在强敌的猛攻下，我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞，用一个个道理否定对手的观点，一遍又一遍地强调“开卷有益，但开了不好的卷也能有益吗？”这一观点，也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言，理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷，下笔如有神”，流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神"”的观点。这个观点很快被推翻了，我也不得不为对方的辩手称赞。 　　就这样，大家你一言我一语，争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下课了，张老师拍了拍手，示意我们安静。她朗声说道：“我看，同学们辩两节课都辩不完了，好多同学还有一大堆材料呢！这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益"，但是一定要开好的卷，这样才会从书中学到更多的知识，学会更多的本领！”。在一片喝彩声和掌声中，辩论会结束了。 　　这场辩论会使我受益匪浅，我也要像冰心所说：“读书好，好读书，读好书”，在书的海洋中畅游无阻！ 记一次辩论会四年级作文2 　　俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，被誉为人类文明的“长生果”。但是，随着科技的迅速发展，有些人却推翻了“开卷有益”这一说法。 　　一个阳光明媚的下午，王老师带领着我们举行了一次别开生面的“辩论会”，这次的辩论会是以“开卷是否有益”为主题。主持人的一声“开始”，拉开了这场唇枪舌战的序幕。 　　正方首先站了起来：“我们正方认为‘开卷有益"。著名文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯"。若没有书，人类将会变得愚昧无知，那跟动物又有何不同？” 　　反方“刷”的站了起来，反驳道：“书虽然是‘人类进步的阶梯"，但是！我们反方以充足的理由进行反驳，‘开卷未必有益"！书，分为两种：一是好书，可以为你打开知识的大门，而是坏书，可以把你推进罪恶的深渊，无法自拔！甚至，还可以把你引向犯罪的道路！” 　　正方勃然大怒，想我们发起一炮，却不造成伤害：“好书，坏书，读书的人有能力分辨！” 　　反方暗笑：说不出来了吧！正当反方竟出了两面派，把枪口指向我们：“书，无论它是好，还是坏，它都是书，人有十全十美的吗？对呀，没有！那书当然也没有完美无缺的！既然是书，肯定有好有坏，只有买了坏的书，才会吸取教训，下次才不会重蹈覆辙！” 　　正方高兴的大喊：“好！说得好！" 　　反方听了，恼羞成怒，派一名心腹大将向正方发起沉重一击：“好！既然书没有十全十美的，那心术不正的盗贼看了破案书，那他知道了警察破案的方式，那警察还抓得着吗？儿童看了不健康的书，儿童那纯洁的心灵抹上了一层黑尘，那不是在将儿童推进罪恶的泥潭越陷越深，根本就没有挣脱的机会，所以说开卷未必有益！” 　　正方大怒：“为什么有人会买，除非那人有毛病……” 　　经过一番唇枪舌战，正方以微弱的优势夺得本辩论会的桂冠。通过这次辩论会，我懂得一些的道理：开卷虽有益，但我们要和好书交朋友，而坏书，就要避而远之！ 记一次辩论会四年级作文3 　　叮铃铃”“叮铃铃”，上课铃声响了，语文课上教室里洋溢着紧张的气氛，只见老师在黑板上写着“开卷有益”辩论会这七个大字。接着，王老师开始宣布：辩论会正式开始，请正方和反方队员上台。 　　这声音打破了教室的安静气氛。我和另外两位同学代表正方队员，我们都面带微笑地走上了台，心里默默地为自己打气：我们一定会赢的，胜利是属于我们的。首先我们正方和反方对视了10秒钟，他们的眼神里充满了自信。空气中好像弥漫着一股浓浓的火药味。我方说话经常击中要害的常心怡先发制人，说了一些关于毛泽东小时候读书的事情，还有高尔基的“书是人类进步的阶梯”来举例子，常心说得让我们啧啧称赞，我作为正方一员，听了以后对胜利的把握更加大了。紧接着反方平时比较文静的马王辉发话了：难道有些人看了一些武侠小说，看得走火入魔，把武侠小说中的科幻当成了现实，那还叫“开卷有益”吗？马王辉的话确实有理，可是还是有漏洞的。我便瞪着马王辉说：“作为一位品学兼优的学生来说，难道连这点自控能力都没有吗？何况我们的“开卷有益”是在读健康之书的前提下的。”说完我高傲地扫了反方一眼，好像在说：你们输定了！然后站在一旁看着反方队员的精彩辩论，经过了双方的唇枪舌战，你一句，我一句，教室里立刻变得热闹起来了…… 　　最后，王老师收场时语重心长地说：“其实比赛的输赢并不重要，重要的是让你们明白读书要读好书，开有益之卷，取其精华，得到知识，这样读书才是真正的“开卷有益。” 　　啊！这真是一场精彩的辩论会。 记一次辩论会四年级作文4 　　“要开辩论会了，太好了，哦，耶！”是的，我们五（3）班要开辩论会了，我真是打心眼里高兴，因为不这样，怎能显出我“废话大王”的实力呢？这次的辩题是：“开卷有益吗？”女生是正方，观点是开卷有益。而我们男生则就是反方，观点则是开卷未必有益。 　　辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的`组织下顺利开始了。刚开始，教室里好像是死一般的寂静，忽然，刘梓凌一下子就站了起来，开始侃侃而谈：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚也曾说过，书是人类的营养品。而且书可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，这种种证据，都能说明开卷有益，这就是我方的观点。” 　　但是，我们的“机灵鬼加超级废话大王”何逸涵立马站起来反驳：“对方辩友请注意，虽然说有些书是对我们有好处的，但是那仅限于好书、名书，但是漫画、不良小说、黄书、言情小说，还有盗版书，都会使我们误入歧途，而且我们中小学生的辨别能力太弱，所以我们认为，开卷未必有益。” 　　辩论会就在这满藏杀机的唇枪舌战中拉开了序幕。 　　一节课的时间很快就过去了，吴老师开始总结陈词：“其实开卷有益或者无益，要看这个人的定性如何，如果一个人的定性好，他就不会看坏书，合理的安排时间，而定性差的人，那就会误入歧途。所以老师希望大家都能做一个定性好的人。” 　　于是，这场有趣的辩论会就在一片欢声笑语中结束了。 记一次辩论会四年级作文5 　　我们班要开展一次辩论会，这次辩论会的主题是“网络利大于弊”还是“弊大于利”。我毫不犹豫地选择了正方——“网络利大于弊”。 　　我开始准备资料。首先上网查找资料，并认真进行选材，经过整理后，放到一个“文件夹”中。我先默读了一遍，熟悉其中的内容。我开始试着叙述，不是很熟；又看了几遍，觉得挺熟了，就又叙述了一遍。呵呵，“功夫不负有心人”。总算熟了。我让妈妈帮我听了听，妈妈说还不错，我才去活动。准备迎接辩论会。 　　辩论会终于开始了。老师帮我们摆好了桌子，正反两方各坐一边。我们坐下以后，老师说：“辩论会现在开始”。我们正方先发言，张诗涵的发言非常精彩，有理有据，文采斐然，语调抑扬顿挫，铿锵有力，赢得了大家热烈的掌声。反方也不甘示弱，据理力争。又到我们了，我举起了手，老师看了一圈，看到我时停下了，我以为老师要叫我，就站了起来，可老师点的却是刘嘉迎，我有一点失望地坐下了。大家争辩得热火朝天。老师让我们自由辩论，这一会大家更是唇枪舌剑，气氛越来越热烈。我每次站起来，可又插不上嘴，看来我还得多加努力。不知不觉下课铃声响了。可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。老师统计了分数，唉，竟然是平局。 　　这次辩论会真是太精彩了。虽然辩论会已经结束，可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。通过这次辩论会我们知道了网络既有有利的一面，但也有不利的一面。我们不仅学到了许多关于网络的知识，还提高了自己的演讲能力。希望以后能够多举行这样的活动。我相信只要自己不断地努力，也会具备出色的口才。 记一次辩论会四年级作文6 　　今天上午的第二节课，我们开展了一次精彩的辩论会。 　　“叮铃铃”，上课铃响了。同学们坐在教室里，各个摩拳擦掌，跃跃欲试：“怎么还不开始啊？我可等了好久了！”“是啊！瞧我的资料！”“……”有的人实在按捺不住，开始窃窃私语起来。 　　“安静！”主持人小杨同学开口了。“请同学们安静！辩论会正式开始。今天的辩论主题是‘讲诚信与善意的谎言"。请正方一辩发言。”听到这句话，我从座位上站了起来，不紧不慢地讲述道：“善意的谎言本身就是谎言……所以我方认为，善意的谎言有碍于诚信。”我一口气干净利落地讲完，重新坐回到座位上。“请反方一辩陈述。”于是，对方的同学开始发言了。发言完毕，主持人说道：“下面开始自由辩论。请正方发言。”我们这边的同学接着站起来讲话，对方又接话反驳。一场舌战开始了。“讲诚信是非常重要的，所以让我们拒绝善意的谎言吧！”当我方的一名同学结束自己的发言后，对方竟然没人敢站起来。最后还是一位女同学解了围： “没有谎言的世界如同没有灰尘的地球……”终于，一场激烈的混战又开始了。双方辩友用自己口中那三寸不烂之舌作为武器，杀得天昏地暗，日月无光。如两股海啸在相互拍打。你不让我，我不让你。这边的还未坐稳，那边的接着站起来说。声音此起彼伏，就像针尖对麦芒一般，势不两立。大家都很激动。当我方的同学吐出最后一个字的时候，时间到了。双方重新陈述了一边自己的观点后，辩论会结束了。 　　下课了，有的同学早已出去玩了，而有的同学却三五成群地讨论着刚才的辩论会，仿佛还沉浸其中，意犹未尽…… 记一次辩论会四年级作文7 　　今天，班上举行了一场精彩的辩论会。 　　一到学校，班上的同学摩拳擦掌，打算一显自己的嘴上功夫。有的同学念念有词，正思考自己的证词；有的同学漠不关心，只等着一会儿看好戏。 　　终于，令人期待的辩论会开始了，这次辩论会是使用电脑是否有益，我是正方使用电脑有益的发言人。我方的郭佩轩作为一辩首先发言，他罗列了电脑的种种方便之处，最后提出使用电脑有益的观点，一语未了，全班响起了雷鸣般的掌声。反方一辩申亦伟也罗列起了电脑的坏处，如使用电脑伤眼，玩电脑入迷等，听着申亦伟的证词，我脸上不禁露出了微笑，原来，申亦伟说的这些我昨天已经猜到并且准备了严密的应对方案，看着申亦伟一步一步离我的陷阱愈来愈近，我高兴啊。 　　申亦伟一坐，我就“嗖”得站了起来，先引经据典，说明在很早前就有眼疾了，例举了徐志摩和苏东坡等名人确有眼疾，可那是根本没有电脑，反驳了是因为电脑才有近视眼。又列举了玩游戏的益，说明了游戏不全有害，挥斥了申亦伟游戏伤身的说法。我那一番辩词说得周围同学赞不绝口，说得我方同学眉开眼笑，说得反方同学大惊失色。全班又是一阵掌声。 　　我正得意洋洋，说时迟，那时快，反方的赵一诺益迅雷不及掩耳之势站了起来，有条不紊地反驳起我的辩词，可我方也不甘示弱，苏子昂飞快地站起来，沉着应对。一时间，虽不见刀光剑影，却是杀机重重，大家你一言，我一语，一时间感觉这里好似战场，好似菜场。 　　辩论会进行到了白热化阶段，双方僵持着，互不相让，此时此刻，空气里充满了火药味，只要再热一点就要爆炸，突然，下课铃像一盘冷水似的泼在了每个人身上，教室里又充满了快乐。 记一次辩论会四年级作文8 　　一天，我们班开展了入学以来的第一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。我们班大多数同学都支持正方：：开卷有益：而我正好相反，我支持的是反方：开卷未必有益。 　　辩论会开始了。双方都有五位辩手，只见我方张雨洁，笑眯眯的站起身，大步从容地走上台去。再看一下正方，李珏菲立刻站起身，就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的，然后又大步跑跳着上讲台。双方五位辩手都到了，胡老师郑重的宣布：“辩论会“开卷是否有益”开始，请双方阐述各自观点。” 　　顿时，讲台下面鸦雀无声，我们都细心听着双方的阐述。张雨洁铿锵有力的说：“刘向说，书犹药也，善读之可以医愈。既然是药，就有两种药，一种是良药，可使你一生受益，一种是毒药，可致人于死地······”。说得真好啊！我使劲鼓掌，为我方加油。而张雨洁则对我们微微一笑，一副充满自信的样子，这下我放心了。而正方的杜予同也不甘示弱，不紧不慢地陈述他们的观点。真是一次漂亮的出击。 　　第一节的阐述观点结束了，开始第二节，自由辩论。只见双方都看着自己的对手，眼睛充满了杀气，好像马上要开始一场战斗。台下的空气好像都凝固了，只有电风扇在“呼呼”吹着。辩手不像先前那么激动，都非常冷静、稳重。 　　对视一会儿后，又开始“哇啦哇啦”讲了起来，我方刘诗妮讲的口若悬河，正方武佳汶讲得神采飞扬，可过了一会儿就讲偏题了，可能讲得太投入了，刘诗妮和武佳汶都没有察觉，而在场观众也非常认真地听着，毫无察觉。只听见胡老师提醒了一句：“注意，围绕主题。”在场观众便哈哈大笑，而十位辩手也才恍然大悟。这样的事情不止一次，在自由辩论的环节里，有两次都发生了这样偏题的事情。 　　第二节的自由辩论环节也结束，胡老师总结陈辞，说：“这次辩论会重要的不是结果，而是锻炼你们的口才。而读书有好处也有坏处，要读好书。好读书。读书好，这样才能终生受益。” 　　这次的辩论会，真是一次精彩、有意义的辩论会。 记一次辩论会四年级作文9 　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话我并不反对，可是如果小学生迷上了漫画、暴力等一些不健康的书，会很容易走上犯罪道路。有人这么认为，可也有人反对，于是我们班举行了一场激烈的辩论赛。 　　在同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。正方的代表褚卓灵一站起来就胸有成竹地说：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯。所以，我方认为开卷有益。”反方毫不示弱，刘晨曦马上站起来大声说：“我方认为开卷未必有益，知识不一定要从书上发现，知识也离不开实践，‘读万卷书，不如行万里路"。如果我们整天泡在书堆里，我们不就成了书呆子？”反方的话获得同学们一阵热烈的掌声。 　　正方立刻反驳道：“古人云‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。我们只在不停的读书才能得到新的知识，才能进步，就是那些书让我们也可以从中吸取知识。如果有人看了，而走上了犯罪道路，只能说明这个人本来就心术不正，与书无关。”反方顿时哑口无言。 　　经过短暂的思考，反方的代表战起来回击：“现在电视上很多青年都因为看了一些不良书藉而走上了犯罪道路，所谓的心术不正也是因为看了太多的不良书藉累积而成，这难道与书无关吗？”辩论赛紧张的进行着…… 　　因为反方的辩论更精彩，最后，老师宣布：“反方获得了本场辩论的最终胜利！”作为反方一边的我心里也别提有多高兴。这次辩论会让我们明白了，书有好也有坏的，我们应该多看对自身有益，对学习有所帮助的书籍。 记一次辩论会四年级作文10 　　星期五下午第二节课，我们班热闹非凡。到底怎么回事？别急别急，告诉你们吧，我们班正在举行辩论会呢！ 　　这次辩论会的主题是：《开卷（读书）是否有益》。正反两方观点不一，正方认为开卷有益，反方观点认为开卷未必有益。我站在辩方的立场上，加入了反方的行列。 　　辩论会由语文宋老师主持。当宋老师宣布《开卷（读书）是否有益》辩论会正式开始时，教室里响起雷鸣般的掌声。 　　正方同学牛晓慧首先站起来，她认为无论读什么样的书都会给自己带来收获；反方齐晨翔则认为读那些不利于我们身心健康的书籍是不会有收获的。这时，杨涵作为正方的代表很有气势的站起来发言：“我不同意齐晨翔同学的观点，我认为书是人类进步的阶梯，像一些内容不健康的书我们是不会选择的，我们要选择那些知识丰富、内容精彩的好书来读。”杨涵说的太好了，同学们报以热烈的掌声。但是，我们反方也不甘示弱，梁紫钰、张世航、宋子聪纷纷站起来反驳杨涵的观点，他（她）们还通过典型的事例进一步说明了“开卷未必有益”的观点，而且个个发言精彩，说的有理的据、有详有略。关键时刻，我也站起来阐述我的观点，正方同学哑口无言。通过反方同学的齐心协力，我们把正方同学的气势压了下去。 　　这真像是一场没有硝烟的战场，同学们进行着口枪舌战。大家你一言、我一语，激烈地进行争辩。各方振振有词、不分上下。 　　激烈、紧张的辩论会结束了，大家还意犹未劲。最后由于我们反方理由不充分，老师宣布正方获胜。正方的同学欢呼雀跃，他（她）们伸出“v”字手势，像只可爱的小兔子，一蹦三尺高。我们反方的同学却很失望、很沮丧，下次我们一定要把资料整理的丰富充实。 　　这次辩论会真是太精彩了，不仅展示了同学们的风采、胆量，又锻炼了我们的语言表达能力。同时，我也更加深切的懂得了“多读书、读好书”的道理。希望以后还有机会参加这样的辩论会。 记一次辩论会四年级作文11 　　说到辩论赛，我就想起了在青少年宫作文班上的那次辩论赛。 　　开始上课了，余老师说：“今天我们来一次辩论赛，好不好？”“好！”同学们大声叫着，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，兴奋极了，脸上洋溢着开心、快乐。 　　余老师笑了：“今天我们辩论主题是”开卷有益“和”开卷无益“来进行，一二组为正方，三四组为反方。正方代表：黄岩、徐高俊、王高远、俞晨阳。反方代表：邵子昂、徐研、陈家玮、汪树宇。好了，现在辩论开始，由正方先讲吧。” 　　黄岩马上站了起来说：“开卷当然有益，不论你看什么书都会受到书中的益处，因此，开卷对我们的帮助是很大的！”一语惊人，一辩就那么牛，惨了，我在心中想着。下面的同学加油声一阵比一阵高，都希望自己方胜利，打败对手。我忍不住了，马上站起来说：“开卷不会有益，看了那些没用的书哪会有益？只会让自己的身心不健康，因此，开卷未必有益。”呼――――我深深吸了口气，心想：嘿！让你们也尝尝这种滋味。坐着一言不发的俞晨阳马上不服气了，站起来说：“那可不对，看了不健康的书，有时也会让我懂事，开始成熟，怎么会无益呢？”俞晨阳大声地说，脸胀地红红的。正方的同学们大叫：“俞晨阳，好样的，打败他们！”我心理也不免着急起来，怎么办？我们快没话说了，唉！正在我们反方一片安静之时，平日不大讲话的汪树宇开口了：“看不健康的书只会让自己身心不健康，并且里面如果还有错别字的话，还会让我们不正确地使用汉字嘞！”汪树宇话语一出，反方的我们都开心极了，终于扳回了局面。 　　辩论赛在这样你一言、我一语地进行着，谁也不让谁，赛事就这样紧张、激烈的开展着。大家的心情也非常紧张，自己就这样完完全全地融入、投入了比赛。 　　“铃―――”下课了，在后面观战的余老师拍手示意，他说：“这场辩论赛开展非常成功，让我看到了许多成功的辩手哦！”接着，评出了最佳辩手三个，同学们开心极了。 　　这真是一场有趣的辩论赛。 记一次辩论会四年级作文12 　　今天，我们班进行了一次激烈有趣的辩论会，主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下，我们分成了正反两方。 　　首先，由正方一辩发言：“我方认为开卷有益是因为看书会让我们学到知识，即使是看漫画书也对将来当漫画作家有帮助。”然而，对方的一辩手也不甘示弱：“看书也未必有益，如果我们看了不健康的色情书那又如何解释呢？” 　　这时，正方的二辩手也坐不住了：“既然对方说；不可以看色情书，那我们可以抵抗好奇心，不可以去看那些书啊！”反方二辩手说：“如果我们小学生看见了那种书，能不好奇吗？”这时，在班主任魏老师的主持下，我们便进入了自由辩论期。 　　正方：“可以抵抗的，因为我们已经长大了，可以分辨好坏了。” 　　反方：“你们说漫画可以看，那为什么有些漫画书里有许多脏话，甚至是骂人的话呢？” 　　正方：那为什么《我的“长生果”》中，作者看连环画而我们却不能看呢？…… 　　同学们你一言我一语，双方争辩的越来越激烈了，有些同学竟然打了起来，在班主任魏老师的主持下，正反两方停止了辩论。 　　我觉得这是一次非常有意义的辩论会，通过这次辩论会，我懂得了只有学到更多知识，才能在以后的辩论会中发挥更好的水平，才能在今后的生活中克服更多的困难。

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的记一次辩论会四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 记一次辩论会四年级作文1 　　一天，我们班开展了入学以来的第一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。我们班大多数同学都支持正方：：开卷有益：而我正好相反，我支持的是反方：开卷未必有益。 　　辩论会开始了。双方都有五位辩手，只见我方张雨洁，笑眯眯的站起身，大步从容地走上台去。再看一下正方，李珏菲立刻站起身，就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的，然后又大步跑跳着上讲台。双方五位辩手都到了，胡老师郑重的宣布：“辩论会“开卷是否有益”开始，请双方阐述各自观点。” 　　顿时，讲台下面鸦雀无声，我们都细心听着双方的阐述。张雨洁铿锵有力的说：“刘向说，书犹药也，善读之可以医愈。既然是药，就有两种药，一种是良药，可使你一生受益，一种是毒药，可致人于死地······”。说得真好啊！我使劲鼓掌，为我方加油。而张雨洁则对我们微微一笑，一副充满自信的样子，这下我放心了。而正方的杜予同也不甘示弱，不紧不慢地陈述他们的观点。真是一次漂亮的出击。 　　第一节的阐述观点结束了，开始第二节，自由辩论。只见双方都看着自己的对手，眼睛充满了杀气，好像马上要开始一场战斗。台下的空气好像都凝固了，只有电风扇在“呼呼”吹着。辩手不像先前那么激动，都非常冷静、稳重。 　　对视一会儿后，又开始“哇啦哇啦”讲了起来，我方刘诗妮讲的口若悬河，正方武佳汶讲得神采飞扬，可过了一会儿就讲偏题了，可能讲得太投入了，刘诗妮和武佳汶都没有察觉，而在场观众也非常认真地听着，毫无察觉。只听见胡老师提醒了一句：“注意，围绕主题。”在场观众便哈哈大笑，而十位辩手也才恍然大悟。这样的事情不止一次，在自由辩论的环节里，有两次都发生了这样偏题的事情。 　　第二节的自由辩论环节也结束，胡老师总结陈辞，说：“这次辩论会重要的不是结果，而是锻炼你们的口才。而读书有好处也有坏处，要读好书。好读书。读书好，这样才能终生受益。” 　　这次的辩论会，真是一次精彩、有意义的辩论会。 记一次辩论会四年级作文2 　　今天上午的第二节课，我们开展了一次精彩的辩论会。 　　“叮铃铃”，上课铃响了。同学们坐在教室里，各个摩拳擦掌，跃跃欲试：“怎么还不开始啊？我可等了好久了！”“是啊！瞧我的资料！”“……”有的人实在按捺不住，开始窃窃私语起来。 　　“安静！”主持人小杨同学开口了。“请同学们安静！辩论会正式开始。今天的辩论主题是‘讲诚信与善意的谎言"。请正方一辩发言。”听到这句话，我从座位上站了起来，不紧不慢地讲述道：“善意的谎言本身就是谎言……所以我方认为，善意的谎言有碍于诚信。”我一口气干净利落地讲完，重新坐回到座位上。“请反方一辩陈述。”于是，对方的同学开始发言了。发言完毕，主持人说道：“下面开始自由辩论。请正方发言。”我们这边的同学接着站起来讲话，对方又接话反驳。一场舌战开始了。“讲诚信是非常重要的，所以让我们拒绝善意的谎言吧！”当我方的一名同学结束自己的发言后，对方竟然没人敢站起来。最后还是一位女同学解了围： “没有谎言的世界如同没有灰尘的地球……”终于，一场激烈的混战又开始了。双方辩友用自己口中那三寸不烂之舌作为武器，杀得天昏地暗，日月无光。如两股海啸在相互拍打。你不让我，我不让你。这边的还未坐稳，那边的接着站起来说。声音此起彼伏，就像针尖对麦芒一般，势不两立。大家都很激动。当我方的同学吐出最后一个字的时候，时间到了。双方重新陈述了一边自己的观点后，辩论会结束了。 　　下课了，有的同学早已出去玩了，而有的同学却三五成群地讨论着刚才的辩论会，仿佛还沉浸其中，意犹未尽…… 记一次辩论会四年级作文3 　　星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。 　　这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会，大家都很兴奋，我们一、二小队是反方，三、四小队是正方。一场大战即将开始，空气中弥漫着浓浓的火药味。 　　叮铃铃！上课铃响了，张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说：“同学们，这次辩论会，我们来讨论开卷是否有益，辩论会现在开始！”台下响起了一片热烈的掌声。 　　正方开始辩论，他们有条不紊地说出了看书的好处，列举了许多读书的名言，讲述了一个个读书人的成就，有理有据，张老师不住地点头称是。对手真强大！我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是，在强敌的猛攻下，我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞，用一个个道理否定对手的观点，一遍又一遍地强调“开卷有益，但开了不好的卷也能有益吗？”这一观点，也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言，理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷，下笔如有神”，流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神"”的观点。这个观点很快被推翻了，我也不得不为对方的辩手称赞。 　　就这样，大家你一言我一语，争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下课了，张老师拍了拍手，示意我们安静。她朗声说道：“我看，同学们辩两节课都辩不完了，好多同学还有一大堆材料呢！这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益"，但是一定要开好的卷，这样才会从书中学到更多的知识，学会更多的本领！”。在一片喝彩声和掌声中，辩论会结束了。 　　这场辩论会使我受益匪浅，我也要像冰心所说：“读书好，好读书，读好书”，在书的海洋中畅游无阻！ 记一次辩论会四年级作文4 　　星期五下午第二节课，我们班热闹非凡。到底怎么回事？别急别急，告诉你们吧，我们班正在举行辩论会呢！ 　　这次辩论会的主题是：《开卷（读书）是否有益》。正反两方观点不一，正方认为开卷有益，反方观点认为开卷未必有益。我站在辩方的立场上，加入了反方的行列。 　　辩论会由语文宋老师主持。当宋老师宣布《开卷（读书）是否有益》辩论会正式开始时，教室里响起雷鸣般的掌声。 　　正方同学牛晓慧首先站起来，她认为无论读什么样的书都会给自己带来收获；反方齐晨翔则认为读那些不利于我们身心健康的书籍是不会有收获的。这时，杨涵作为正方的代表很有气势的站起来发言：“我不同意齐晨翔同学的观点，我认为书是人类进步的阶梯，像一些内容不健康的书我们是不会选择的，我们要选择那些知识丰富、内容精彩的好书来读。”杨涵说的太好了，同学们报以热烈的掌声。但是，我们反方也不甘示弱，梁紫钰、张世航、宋子聪纷纷站起来反驳杨涵的观点，他（她）们还通过典型的事例进一步说明了“开卷未必有益”的观点，而且个个发言精彩，说的有理的据、有详有略。关键时刻，我也站起来阐述我的观点，正方同学哑口无言。通过反方同学的齐心协力，我们把正方同学的气势压了下去。 　　这真像是一场没有硝烟的战场，同学们进行着口枪舌战。大家你一言、我一语，激烈地进行争辩。各方振振有词、不分上下。 　　激烈、紧张的辩论会结束了，大家还意犹未劲。最后由于我们反方理由不充分，老师宣布正方获胜。正方的同学欢呼雀跃，他（她）们伸出“v”字手势，像只可爱的小兔子，一蹦三尺高。我们反方的同学却很失望、很沮丧，下次我们一定要把资料整理的丰富充实。 　　这次辩论会真是太精彩了，不仅展示了同学们的风采、胆量，又锻炼了我们的语言表达能力。同时，我也更加深切的懂得了“多读书、读好书”的道理。希望以后还有机会参加这样的辩论会。 记一次辩论会四年级作文5 　　俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，被誉为人类文明的“长生果”。但是，随着科技的迅速发展，有些人却推翻了“开卷有益”这一说法。 　　一个阳光明媚的下午，王老师带领着我们举行了一次别开生面的“辩论会”，这次的辩论会是以“开卷是否有益”为主题。主持人的一声“开始”，拉开了这场唇枪舌战的序幕。 　　正方首先站了起来：“我们正方认为‘开卷有益"。著名文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯"。若没有书，人类将会变得愚昧无知，那跟动物又有何不同？” 　　反方“刷”的站了起来，反驳道：“书虽然是‘人类进步的阶梯"，但是！我们反方以充足的理由进行反驳，‘开卷未必有益"！书，分为两种：一是好书，可以为你打开知识的大门，而是坏书，可以把你推进罪恶的深渊，无法自拔！甚至，还可以把你引向犯罪的道路！” 　　正方勃然大怒，想我们发起一炮，却不造成伤害：“好书，坏书，读书的人有能力分辨！” 　　反方暗笑：说不出来了吧！正当反方竟出了两面派，把枪口指向我们：“书，无论它是好，还是坏，它都是书，人有十全十美的吗？对呀，没有！那书当然也没有完美无缺的！既然是书，肯定有好有坏，只有买了坏的书，才会吸取教训，下次才不会重蹈覆辙！” 　　正方高兴的大喊：“好！说得好！" 　　反方听了，恼羞成怒，派一名心腹大将向正方发起沉重一击：“好！既然书没有十全十美的，那心术不正的盗贼看了破案书，那他知道了警察破案的方式，那警察还抓得着吗？儿童看了不健康的书，儿童那纯洁的心灵抹上了一层黑尘，那不是在将儿童推进罪恶的泥潭越陷越深，根本就没有挣脱的机会，所以说开卷未必有益！” 　　正方大怒：“为什么有人会买，除非那人有毛病……” 　　经过一番唇枪舌战，正方以微弱的优势夺得本辩论会的桂冠。通过这次辩论会，我懂得一些的道理：开卷虽有益，但我们要和好书交朋友，而坏书，就要避而远之！ 记一次辩论会四年级作文6 　　“要开辩论会了，太好了，哦，耶！”是的，我们五（3）班要开辩论会了，我真是打心眼里高兴，因为不这样，怎能显出我“废话大王”的实力呢？这次的辩题是：“开卷有益吗？”女生是正方，观点是开卷有益。而我们男生则就是反方，观点则是开卷未必有益。 　　辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的组织下顺利开始了。刚开始，教室里好像是死一般的寂静，忽然，刘梓凌一下子就站了起来，开始侃侃而谈：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚也曾说过，书是人类的营养品。而且书可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，这种种证据，都能说明开卷有益，这就是我方的观点。” 　　但是，我们的“机灵鬼加超级废话大王”何逸涵立马站起来反驳：“对方辩友请注意，虽然说有些书是对我们有好处的，但是那仅限于好书、名书，但是漫画、不良小说、黄书、言情小说，还有盗版书，都会使我们误入歧途，而且我们中小学生的辨别能力太弱，所以我们认为，开卷未必有益。” 　　辩论会就在这满藏杀机的唇枪舌战中拉开了序幕。 　　一节课的时间很快就过去了，吴老师开始总结陈词：“其实开卷有益或者无益，要看这个人的定性如何，如果一个人的定性好，他就不会看坏书，合理的安排时间，而定性差的人，那就会误入歧途。所以老师希望大家都能做一个定性好的人。” 　　于是，这场有趣的辩论会就在一片欢声笑语中结束了。 记一次辩论会四年级作文7 　　叮铃铃”“叮铃铃”，上课铃声响了，语文课上教室里洋溢着紧张的气氛，只见老师在黑板上写着“开卷有益”辩论会这七个大字。接着，王老师开始宣布：辩论会正式开始，请正方和反方队员上台。 　　这声音打破了教室的安静气氛。我和另外两位同学代表正方队员，我们都面带微笑地走上了台，心里默默地为自己打气：我们一定会赢的，胜利是属于我们的。首先我们正方和反方对视了10秒钟，他们的眼神里充满了自信。空气中好像弥漫着一股浓浓的火药味。我方说话经常击中要害的常心怡先发制人，说了一些关于毛泽东小时候读书的事情，还有高尔基的“书是人类进步的阶梯”来举例子，常心说得让我们啧啧称赞，我作为正方一员，听了以后对胜利的把握更加大了。紧接着反方平时比较文静的马王辉发话了：难道有些人看了一些武侠小说，看得走火入魔，把武侠小说中的科幻当成了现实，那还叫“开卷有益”吗？马王辉的话确实有理，可是还是有漏洞的。我便瞪着马王辉说：“作为一位品学兼优的学生来说，难道连这点自控能力都没有吗？何况我们的“开卷有益”是在读健康之书的前提下的。”说完我高傲地扫了反方一眼，好像在说：你们输定了！然后站在一旁看着反方队员的精彩辩论，经过了双方的唇枪舌战，你一句，我一句，教室里立刻变得热闹起来了…… 　　最后，王老师收场时语重心长地说：“其实比赛的输赢并不重要，重要的是让你们明白读书要读好书，开有益之卷，取其精华，得到知识，这样读书才是真正的“开卷有益。” 　　啊！这真是一场精彩的辩论会。 记一次辩论会四年级作文8 　　今天，班上举行了一场精彩的辩论会。 　　一到学校，班上的同学摩拳擦掌，打算一显自己的嘴上功夫。有的同学念念有词，正思考自己的证词；有的同学漠不关心，只等着一会儿看好戏。 　　终于，令人期待的辩论会开始了，这次辩论会是使用电脑是否有益，我是正方使用电脑有益的发言人。我方的郭佩轩作为一辩首先发言，他罗列了电脑的种种方便之处，最后提出使用电脑有益的观点，一语未了，全班响起了雷鸣般的掌声。反方一辩申亦伟也罗列起了电脑的坏处，如使用电脑伤眼，玩电脑入迷等，听着申亦伟的`证词，我脸上不禁露出了微笑，原来，申亦伟说的这些我昨天已经猜到并且准备了严密的应对方案，看着申亦伟一步一步离我的陷阱愈来愈近，我高兴啊。 　　申亦伟一坐，我就“嗖”得站了起来，先引经据典，说明在很早前就有眼疾了，例举了徐志摩和苏东坡等名人确有眼疾，可那是根本没有电脑，反驳了是因为电脑才有近视眼。又列举了玩游戏的益，说明了游戏不全有害，挥斥了申亦伟游戏伤身的说法。我那一番辩词说得周围同学赞不绝口，说得我方同学眉开眼笑，说得反方同学大惊失色。全班又是一阵掌声。 　　我正得意洋洋，说时迟，那时快，反方的赵一诺益迅雷不及掩耳之势站了起来，有条不紊地反驳起我的辩词，可我方也不甘示弱，苏子昂飞快地站起来，沉着应对。一时间，虽不见刀光剑影，却是杀机重重，大家你一言，我一语，一时间感觉这里好似战场，好似菜场。 　　辩论会进行到了白热化阶段，双方僵持着，互不相让，此时此刻，空气里充满了火药味，只要再热一点就要爆炸，突然，下课铃像一盘冷水似的泼在了每个人身上，教室里又充满了快乐。 记一次辩论会四年级作文9 　　说到辩论赛，我就想起了在青少年宫作文班上的那次辩论赛。 　　开始上课了，余老师说：“今天我们来一次辩论赛，好不好？”“好！”同学们大声叫着，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，兴奋极了，脸上洋溢着开心、快乐。 　　余老师笑了：“今天我们辩论主题是”开卷有益“和”开卷无益“来进行，一二组为正方，三四组为反方。正方代表：黄岩、徐高俊、王高远、俞晨阳。反方代表：邵子昂、徐研、陈家玮、汪树宇。好了，现在辩论开始，由正方先讲吧。” 　　黄岩马上站了起来说：“开卷当然有益，不论你看什么书都会受到书中的益处，因此，开卷对我们的帮助是很大的！”一语惊人，一辩就那么牛，惨了，我在心中想着。下面的同学加油声一阵比一阵高，都希望自己方胜利，打败对手。我忍不住了，马上站起来说：“开卷不会有益，看了那些没用的书哪会有益？只会让自己的身心不健康，因此，开卷未必有益。”呼――――我深深吸了口气，心想：嘿！让你们也尝尝这种滋味。坐着一言不发的俞晨阳马上不服气了，站起来说：“那可不对，看了不健康的书，有时也会让我懂事，开始成熟，怎么会无益呢？”俞晨阳大声地说，脸胀地红红的。正方的同学们大叫：“俞晨阳，好样的，打败他们！”我心理也不免着急起来，怎么办？我们快没话说了，唉！正在我们反方一片安静之时，平日不大讲话的汪树宇开口了：“看不健康的书只会让自己身心不健康，并且里面如果还有错别字的话，还会让我们不正确地使用汉字嘞！”汪树宇话语一出，反方的我们都开心极了，终于扳回了局面。 　　辩论赛在这样你一言、我一语地进行着，谁也不让谁，赛事就这样紧张、激烈的开展着。大家的心情也非常紧张，自己就这样完完全全地融入、投入了比赛。 　　“铃―――”下课了，在后面观战的余老师拍手示意，他说：“这场辩论赛开展非常成功，让我看到了许多成功的辩手哦！”接着，评出了最佳辩手三个，同学们开心极了。 　　这真是一场有趣的辩论赛。 记一次辩论会四年级作文10 　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话我并不反对，可是如果小学生迷上了漫画、暴力等一些不健康的书，会很容易走上犯罪道路。有人这么认为，可也有人反对，于是我们班举行了一场激烈的辩论赛。 　　在同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。正方的代表褚卓灵一站起来就胸有成竹地说：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯。所以，我方认为开卷有益。”反方毫不示弱，刘晨曦马上站起来大声说：“我方认为开卷未必有益，知识不一定要从书上发现，知识也离不开实践，‘读万卷书，不如行万里路"。如果我们整天泡在书堆里，我们不就成了书呆子？”反方的话获得同学们一阵热烈的掌声。 　　正方立刻反驳道：“古人云‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。我们只在不停的读书才能得到新的知识，才能进步，就是那些书让我们也可以从中吸取知识。如果有人看了，而走上了犯罪道路，只能说明这个人本来就心术不正，与书无关。”反方顿时哑口无言。 　　经过短暂的思考，反方的代表战起来回击：“现在电视上很多青年都因为看了一些不良书藉而走上了犯罪道路，所谓的心术不正也是因为看了太多的不良书藉累积而成，这难道与书无关吗？”辩论赛紧张的进行着…… 　　因为反方的辩论更精彩，最后，老师宣布：“反方获得了本场辩论的最终胜利！”作为反方一边的我心里也别提有多高兴。这次辩论会让我们明白了，书有好也有坏的，我们应该多看对自身有益，对学习有所帮助的书籍。 记一次辩论会四年级作文11 　　我们班要开展一次辩论会，这次辩论会的主题是“网络利大于弊”还是“弊大于利”。我毫不犹豫地选择了正方——“网络利大于弊”。 　　我开始准备资料。首先上网查找资料，并认真进行选材，经过整理后，放到一个“文件夹”中。我先默读了一遍，熟悉其中的内容。我开始试着叙述，不是很熟；又看了几遍，觉得挺熟了，就又叙述了一遍。呵呵，“功夫不负有心人”。总算熟了。我让妈妈帮我听了听，妈妈说还不错，我才去活动。准备迎接辩论会。 　　辩论会终于开始了。老师帮我们摆好了桌子，正反两方各坐一边。我们坐下以后，老师说：“辩论会现在开始”。我们正方先发言，张诗涵的发言非常精彩，有理有据，文采斐然，语调抑扬顿挫，铿锵有力，赢得了大家热烈的掌声。反方也不甘示弱，据理力争。又到我们了，我举起了手，老师看了一圈，看到我时停下了，我以为老师要叫我，就站了起来，可老师点的却是刘嘉迎，我有一点失望地坐下了。大家争辩得热火朝天。老师让我们自由辩论，这一会大家更是唇枪舌剑，气氛越来越热烈。我每次站起来，可又插不上嘴，看来我还得多加努力。不知不觉下课铃声响了。可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。老师统计了分数，唉，竟然是平局。 　　这次辩论会真是太精彩了。虽然辩论会已经结束，可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。通过这次辩论会我们知道了网络既有有利的一面，但也有不利的一面。我们不仅学到了许多关于网络的知识，还提高了自己的演讲能力。希望以后能够多举行这样的活动。我相信只要自己不断地努力，也会具备出色的口才。 记一次辩论会四年级作文12 　　今天，我们班进行了一次激烈有趣的辩论会，主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下，我们分成了正反两方。 　　首先，由正方一辩发言：“我方认为开卷有益是因为看书会让我们学到知识，即使是看漫画书也对将来当漫画作家有帮助。”然而，对方的一辩手也不甘示弱：“看书也未必有益，如果我们看了不健康的色情书那又如何解释呢？” 　　这时，正方的二辩手也坐不住了：“既然对方说；不可以看色情书，那我们可以抵抗好奇心，不可以去看那些书啊！”反方二辩手说：“如果我们小学生看见了那种书，能不好奇吗？”这时，在班主任魏老师的主持下，我们便进入了自由辩论期。 　　正方：“可以抵抗的，因为我们已经长大了，可以分辨好坏了。” 　　反方：“你们说漫画可以看，那为什么有些漫画书里有许多脏话，甚至是骂人的话呢？” 　　正方：那为什么《我的“长生果”》中，作者看连环画而我们却不能看呢？…… 　　同学们你一言我一语，双方争辩的越来越激烈了，有些同学竟然打了起来，在班主任魏老师的主持下，正反两方停止了辩论。 　　我觉得这是一次非常有意义的辩论会，通过这次辩论会，我懂得了只有学到更多知识，才能在以后的辩论会中发挥更好的水平，才能在今后的生活中克服更多的困难。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的记一次辩论会四年级作文，希望对大家有所帮助。 记一次辩论会四年级作文1 　　星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。 　　这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会，大家都很兴奋，我们一、二小队是反方，三、四小队是正方。一场大战即将开始，空气中弥漫着浓浓的火药味。 　　叮铃铃！上课铃响了，张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说：“同学们，这次辩论会，我们来讨论开卷是否有益，辩论会现在开始！”台下响起了一片热烈的掌声。 　　正方开始辩论，他们有条不紊地说出了看书的好处，列举了许多读书的名言，讲述了一个个读书人的成就，有理有据，张老师不住地点头称是。对手真强大！我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是，在强敌的猛攻下，我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞，用一个个道理否定对手的观点，一遍又一遍地强调“开卷有益，但开了不好的卷也能有益吗？”这一观点，也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言，理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷，下笔如有神”，流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神"”的观点。这个观点很快被推翻了，我也不得不为对方的辩手称赞。 　　就这样，大家你一言我一语，争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下课了，张老师拍了拍手，示意我们安静。她朗声说道：“我看，同学们辩两节课都辩不完了，好多同学还有一大堆材料呢！这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益"，但是一定要开好的卷，这样才会从书中学到更多的知识，学会更多的本领！”。在一片喝彩声和掌声中，辩论会结束了。 　　这场辩论会使我受益匪浅，我也要像冰心所说：“读书好，好读书，读好书”，在书的海洋中畅游无阻！ 记一次辩论会四年级作文2 　　一天，我们班开展了入学以来的第一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。我们班大多数同学都支持正方：：开卷有益：而我正好相反，我支持的是反方：开卷未必有益。 　　辩论会开始了。双方都有五位辩手，只见我方张雨洁，笑眯眯的站起身，大步从容地走上台去。再看一下正方，李珏菲立刻站起身，就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的，然后又大步跑跳着上讲台。双方五位辩手都到了，胡老师郑重的宣布：“辩论会“开卷是否有益”开始，请双方阐述各自观点。” 　　顿时，讲台下面鸦雀无声，我们都细心听着双方的阐述。张雨洁铿锵有力的说：“刘向说，书犹药也，善读之可以医愈。既然是药，就有两种药，一种是良药，可使你一生受益，一种是毒药，可致人于死地······”。说得真好啊！我使劲鼓掌，为我方加油。而张雨洁则对我们微微一笑，一副充满自信的样子，这下我放心了。而正方的杜予同也不甘示弱，不紧不慢地陈述他们的观点。真是一次漂亮的出击。 　　第一节的阐述观点结束了，开始第二节，自由辩论。只见双方都看着自己的对手，眼睛充满了杀气，好像马上要开始一场战斗。台下的空气好像都凝固了，只有电风扇在“呼呼”吹着。辩手不像先前那么激动，都非常冷静、稳重。 　　对视一会儿后，又开始“哇啦哇啦”讲了起来，我方刘诗妮讲的口若悬河，正方武佳汶讲得神采飞扬，可过了一会儿就讲偏题了，可能讲得太投入了，刘诗妮和武佳汶都没有察觉，而在场观众也非常认真地听着，毫无察觉。只听见胡老师提醒了一句：“注意，围绕主题。”在场观众便哈哈大笑，而十位辩手也才恍然大悟。这样的事情不止一次，在自由辩论的环节里，有两次都发生了这样偏题的事情。 　　第二节的自由辩论环节也结束，胡老师总结陈辞，说：“这次辩论会重要的不是结果，而是锻炼你们的口才。而读书有好处也有坏处，要读好书。好读书。读书好，这样才能终生受益。” 　　这次的辩论会，真是一次精彩、有意义的辩论会。 记一次辩论会四年级作文3 　　叮铃铃”“叮铃铃”，上课铃声响了，语文课上教室里洋溢着紧张的气氛，只见老师在黑板上写着“开卷有益”辩论会这七个大字。接着，王老师开始宣布：辩论会正式开始，请正方和反方队员上台。 　　这声音打破了教室的安静气氛。我和另外两位同学代表正方队员，我们都面带微笑地走上了台，心里默默地为自己打气：我们一定会赢的，胜利是属于我们的。首先我们正方和反方对视了10秒钟，他们的眼神里充满了自信。空气中好像弥漫着一股浓浓的火药味。我方说话经常击中要害的常心怡先发制人，说了一些关于毛泽东小时候读书的事情，还有高尔基的“书是人类进步的阶梯”来举例子，常心说得让我们啧啧称赞，我作为正方一员，听了以后对胜利的把握更加大了。紧接着反方平时比较文静的马王辉发话了：难道有些人看了一些武侠小说，看得走火入魔，把武侠小说中的科幻当成了现实，那还叫“开卷有益”吗？马王辉的话确实有理，可是还是有漏洞的。我便瞪着马王辉说：“作为一位品学兼优的.学生来说，难道连这点自控能力都没有吗？何况我们的“开卷有益”是在读健康之书的前提下的。”说完我高傲地扫了反方一眼，好像在说：你们输定了！然后站在一旁看着反方队员的精彩辩论，经过了双方的唇枪舌战，你一句，我一句，教室里立刻变得热闹起来了…… 　　最后，王老师收场时语重心长地说：“其实比赛的输赢并不重要，重要的是让你们明白读书要读好书，开有益之卷，取其精华，得到知识，这样读书才是真正的“开卷有益。” 　　啊！这真是一场精彩的辩论会。 记一次辩论会四年级作文4 　　今天上午的第二节课，我们开展了一次精彩的辩论会。 　　“叮铃铃”，上课铃响了。同学们坐在教室里，各个摩拳擦掌，跃跃欲试：“怎么还不开始啊？我可等了好久了！”“是啊！瞧我的资料！”“……”有的人实在按捺不住，开始窃窃私语起来。 　　“安静！”主持人小杨同学开口了。“请同学们安静！辩论会正式开始。今天的辩论主题是‘讲诚信与善意的谎言"。请正方一辩发言。”听到这句话，我从座位上站了起来，不紧不慢地讲述道：“善意的谎言本身就是谎言……所以我方认为，善意的谎言有碍于诚信。”我一口气干净利落地讲完，重新坐回到座位上。“请反方一辩陈述。”于是，对方的同学开始发言了。发言完毕，主持人说道：“下面开始自由辩论。请正方发言。”我们这边的同学接着站起来讲话，对方又接话反驳。一场舌战开始了。“讲诚信是非常重要的，所以让我们拒绝善意的谎言吧！”当我方的一名同学结束自己的发言后，对方竟然没人敢站起来。最后还是一位女同学解了围： “没有谎言的世界如同没有灰尘的地球……”终于，一场激烈的混战又开始了。双方辩友用自己口中那三寸不烂之舌作为武器，杀得天昏地暗，日月无光。如两股海啸在相互拍打。你不让我，我不让你。这边的还未坐稳，那边的接着站起来说。声音此起彼伏，就像针尖对麦芒一般，势不两立。大家都很激动。当我方的同学吐出最后一个字的时候，时间到了。双方重新陈述了一边自己的观点后，辩论会结束了。 　　下课了，有的同学早已出去玩了，而有的同学却三五成群地讨论着刚才的辩论会，仿佛还沉浸其中，意犹未尽…… 记一次辩论会四年级作文5 　　说到辩论赛，我就想起了在青少年宫作文班上的那次辩论赛。 　　开始上课了，余老师说：“今天我们来一次辩论赛，好不好？”“好！”同学们大声叫着，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，兴奋极了，脸上洋溢着开心、快乐。 　　余老师笑了：“今天我们辩论主题是”开卷有益“和”开卷无益“来进行，一二组为正方，三四组为反方。正方代表：黄岩、徐高俊、王高远、俞晨阳。反方代表：邵子昂、徐研、陈家玮、汪树宇。好了，现在辩论开始，由正方先讲吧。” 　　黄岩马上站了起来说：“开卷当然有益，不论你看什么书都会受到书中的益处，因此，开卷对我们的帮助是很大的！”一语惊人，一辩就那么牛，惨了，我在心中想着。下面的同学加油声一阵比一阵高，都希望自己方胜利，打败对手。我忍不住了，马上站起来说：“开卷不会有益，看了那些没用的书哪会有益？只会让自己的身心不健康，因此，开卷未必有益。”呼――――我深深吸了口气，心想：嘿！让你们也尝尝这种滋味。坐着一言不发的俞晨阳马上不服气了，站起来说：“那可不对，看了不健康的书，有时也会让我懂事，开始成熟，怎么会无益呢？”俞晨阳大声地说，脸胀地红红的。正方的同学们大叫：“俞晨阳，好样的，打败他们！”我心理也不免着急起来，怎么办？我们快没话说了，唉！正在我们反方一片安静之时，平日不大讲话的汪树宇开口了：“看不健康的书只会让自己身心不健康，并且里面如果还有错别字的话，还会让我们不正确地使用汉字嘞！”汪树宇话语一出，反方的我们都开心极了，终于扳回了局面。 　　辩论赛在这样你一言、我一语地进行着，谁也不让谁，赛事就这样紧张、激烈的开展着。大家的心情也非常紧张，自己就这样完完全全地融入、投入了比赛。 　　“铃―――”下课了，在后面观战的余老师拍手示意，他说：“这场辩论赛开展非常成功，让我看到了许多成功的辩手哦！”接着，评出了最佳辩手三个，同学们开心极了。 　　这真是一场有趣的辩论赛。 记一次辩论会四年级作文6 　　今天，班上举行了一场精彩的辩论会。 　　一到学校，班上的同学摩拳擦掌，打算一显自己的嘴上功夫。有的同学念念有词，正思考自己的证词；有的同学漠不关心，只等着一会儿看好戏。 　　终于，令人期待的辩论会开始了，这次辩论会是使用电脑是否有益，我是正方使用电脑有益的发言人。我方的郭佩轩作为一辩首先发言，他罗列了电脑的种种方便之处，最后提出使用电脑有益的观点，一语未了，全班响起了雷鸣般的掌声。反方一辩申亦伟也罗列起了电脑的坏处，如使用电脑伤眼，玩电脑入迷等，听着申亦伟的证词，我脸上不禁露出了微笑，原来，申亦伟说的这些我昨天已经猜到并且准备了严密的应对方案，看着申亦伟一步一步离我的陷阱愈来愈近，我高兴啊。 　　申亦伟一坐，我就“嗖”得站了起来，先引经据典，说明在很早前就有眼疾了，例举了徐志摩和苏东坡等名人确有眼疾，可那是根本没有电脑，反驳了是因为电脑才有近视眼。又列举了玩游戏的益，说明了游戏不全有害，挥斥了申亦伟游戏伤身的说法。我那一番辩词说得周围同学赞不绝口，说得我方同学眉开眼笑，说得反方同学大惊失色。全班又是一阵掌声。 　　我正得意洋洋，说时迟，那时快，反方的赵一诺益迅雷不及掩耳之势站了起来，有条不紊地反驳起我的辩词，可我方也不甘示弱，苏子昂飞快地站起来，沉着应对。一时间，虽不见刀光剑影，却是杀机重重，大家你一言，我一语，一时间感觉这里好似战场，好似菜场。 　　辩论会进行到了白热化阶段，双方僵持着，互不相让，此时此刻，空气里充满了火药味，只要再热一点就要爆炸，突然，下课铃像一盘冷水似的泼在了每个人身上，教室里又充满了快乐。 记一次辩论会四年级作文7 　　今天，我们班进行了一次激烈有趣的辩论会，主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下，我们分成了正反两方。 　　首先，由正方一辩发言：“我方认为开卷有益是因为看书会让我们学到知识，即使是看漫画书也对将来当漫画作家有帮助。”然而，对方的一辩手也不甘示弱：“看书也未必有益，如果我们看了不健康的色情书那又如何解释呢？” 　　这时，正方的二辩手也坐不住了：“既然对方说；不可以看色情书，那我们可以抵抗好奇心，不可以去看那些书啊！”反方二辩手说：“如果我们小学生看见了那种书，能不好奇吗？”这时，在班主任魏老师的主持下，我们便进入了自由辩论期。 　　正方：“可以抵抗的，因为我们已经长大了，可以分辨好坏了。” 　　反方：“你们说漫画可以看，那为什么有些漫画书里有许多脏话，甚至是骂人的话呢？” 　　正方：那为什么《我的“长生果”》中，作者看连环画而我们却不能看呢？…… 　　同学们你一言我一语，双方争辩的越来越激烈了，有些同学竟然打了起来，在班主任魏老师的主持下，正反两方停止了辩论。 　　我觉得这是一次非常有意义的辩论会，通过这次辩论会，我懂得了只有学到更多知识，才能在以后的辩论会中发挥更好的水平，才能在今后的生活中克服更多的困难。 记一次辩论会四年级作文8 　　“要开辩论会了，太好了，哦，耶！”是的，我们五（3）班要开辩论会了，我真是打心眼里高兴，因为不这样，怎能显出我“废话大王”的实力呢？这次的辩题是：“开卷有益吗？”女生是正方，观点是开卷有益。而我们男生则就是反方，观点则是开卷未必有益。 　　辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的组织下顺利开始了。刚开始，教室里好像是死一般的寂静，忽然，刘梓凌一下子就站了起来，开始侃侃而谈：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚也曾说过，书是人类的营养品。而且书可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，这种种证据，都能说明开卷有益，这就是我方的观点。” 　　但是，我们的“机灵鬼加超级废话大王”何逸涵立马站起来反驳：“对方辩友请注意，虽然说有些书是对我们有好处的，但是那仅限于好书、名书，但是漫画、不良小说、黄书、言情小说，还有盗版书，都会使我们误入歧途，而且我们中小学生的辨别能力太弱，所以我们认为，开卷未必有益。” 　　辩论会就在这满藏杀机的唇枪舌战中拉开了序幕。 　　一节课的时间很快就过去了，吴老师开始总结陈词：“其实开卷有益或者无益，要看这个人的定性如何，如果一个人的定性好，他就不会看坏书，合理的安排时间，而定性差的人，那就会误入歧途。所以老师希望大家都能做一个定性好的人。” 　　于是，这场有趣的辩论会就在一片欢声笑语中结束了。 记一次辩论会四年级作文9 　　我们班要开展一次辩论会，这次辩论会的主题是“网络利大于弊”还是“弊大于利”。我毫不犹豫地选择了正方——“网络利大于弊”。 　　我开始准备资料。首先上网查找资料，并认真进行选材，经过整理后，放到一个“文件夹”中。我先默读了一遍，熟悉其中的内容。我开始试着叙述，不是很熟；又看了几遍，觉得挺熟了，就又叙述了一遍。呵呵，“功夫不负有心人”。总算熟了。我让妈妈帮我听了听，妈妈说还不错，我才去活动。准备迎接辩论会。 　　辩论会终于开始了。老师帮我们摆好了桌子，正反两方各坐一边。我们坐下以后，老师说：“辩论会现在开始”。我们正方先发言，张诗涵的发言非常精彩，有理有据，文采斐然，语调抑扬顿挫，铿锵有力，赢得了大家热烈的掌声。反方也不甘示弱，据理力争。又到我们了，我举起了手，老师看了一圈，看到我时停下了，我以为老师要叫我，就站了起来，可老师点的却是刘嘉迎，我有一点失望地坐下了。大家争辩得热火朝天。老师让我们自由辩论，这一会大家更是唇枪舌剑，气氛越来越热烈。我每次站起来，可又插不上嘴，看来我还得多加努力。不知不觉下课铃声响了。可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。老师统计了分数，唉，竟然是平局。 　　这次辩论会真是太精彩了。虽然辩论会已经结束，可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。通过这次辩论会我们知道了网络既有有利的一面，但也有不利的一面。我们不仅学到了许多关于网络的知识，还提高了自己的演讲能力。希望以后能够多举行这样的活动。我相信只要自己不断地努力，也会具备出色的口才。 记一次辩论会四年级作文10 　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话我并不反对，可是如果小学生迷上了漫画、暴力等一些不健康的书，会很容易走上犯罪道路。有人这么认为，可也有人反对，于是我们班举行了一场激烈的辩论赛。 　　在同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。正方的代表褚卓灵一站起来就胸有成竹地说：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯。所以，我方认为开卷有益。”反方毫不示弱，刘晨曦马上站起来大声说：“我方认为开卷未必有益，知识不一定要从书上发现，知识也离不开实践，‘读万卷书，不如行万里路"。如果我们整天泡在书堆里，我们不就成了书呆子？”反方的话获得同学们一阵热烈的掌声。 　　正方立刻反驳道：“古人云‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。我们只在不停的读书才能得到新的知识，才能进步，就是那些书让我们也可以从中吸取知识。如果有人看了，而走上了犯罪道路，只能说明这个人本来就心术不正，与书无关。”反方顿时哑口无言。 　　经过短暂的思考，反方的代表战起来回击：“现在电视上很多青年都因为看了一些不良书藉而走上了犯罪道路，所谓的心术不正也是因为看了太多的不良书藉累积而成，这难道与书无关吗？”辩论赛紧张的进行着…… 　　因为反方的辩论更精彩，最后，老师宣布：“反方获得了本场辩论的最终胜利！”作为反方一边的我心里也别提有多高兴。这次辩论会让我们明白了，书有好也有坏的，我们应该多看对自身有益，对学习有所帮助的书籍。 记一次辩论会四年级作文11 　　俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，被誉为人类文明的“长生果”。但是，随着科技的迅速发展，有些人却推翻了“开卷有益”这一说法。 　　一个阳光明媚的下午，王老师带领着我们举行了一次别开生面的“辩论会”，这次的辩论会是以“开卷是否有益”为主题。主持人的一声“开始”，拉开了这场唇枪舌战的序幕。 　　正方首先站了起来：“我们正方认为‘开卷有益"。著名文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯"。若没有书，人类将会变得愚昧无知，那跟动物又有何不同？” 　　反方“刷”的站了起来，反驳道：“书虽然是‘人类进步的阶梯"，但是！我们反方以充足的理由进行反驳，‘开卷未必有益"！书，分为两种：一是好书，可以为你打开知识的大门，而是坏书，可以把你推进罪恶的深渊，无法自拔！甚至，还可以把你引向犯罪的道路！” 　　正方勃然大怒，想我们发起一炮，却不造成伤害：“好书，坏书，读书的人有能力分辨！” 　　反方暗笑：说不出来了吧！正当反方竟出了两面派，把枪口指向我们：“书，无论它是好，还是坏，它都是书，人有十全十美的吗？对呀，没有！那书当然也没有完美无缺的！既然是书，肯定有好有坏，只有买了坏的书，才会吸取教训，下次才不会重蹈覆辙！” 　　正方高兴的大喊：“好！说得好！" 　　反方听了，恼羞成怒，派一名心腹大将向正方发起沉重一击：“好！既然书没有十全十美的，那心术不正的盗贼看了破案书，那他知道了警察破案的方式，那警察还抓得着吗？儿童看了不健康的书，儿童那纯洁的心灵抹上了一层黑尘，那不是在将儿童推进罪恶的泥潭越陷越深，根本就没有挣脱的机会，所以说开卷未必有益！” 　　正方大怒：“为什么有人会买，除非那人有毛病……” 　　经过一番唇枪舌战，正方以微弱的优势夺得本辩论会的桂冠。通过这次辩论会，我懂得一些的道理：开卷虽有益，但我们要和好书交朋友，而坏书，就要避而远之！ 记一次辩论会四年级作文12 　　星期五下午第二节课，我们班热闹非凡。到底怎么回事？别急别急，告诉你们吧，我们班正在举行辩论会呢！ 　　这次辩论会的主题是：《开卷（读书）是否有益》。正反两方观点不一，正方认为开卷有益，反方观点认为开卷未必有益。我站在辩方的立场上，加入了反方的行列。 　　辩论会由语文宋老师主持。当宋老师宣布《开卷（读书）是否有益》辩论会正式开始时，教室里响起雷鸣般的掌声。 　　正方同学牛晓慧首先站起来，她认为无论读什么样的书都会给自己带来收获；反方齐晨翔则认为读那些不利于我们身心健康的书籍是不会有收获的。这时，杨涵作为正方的代表很有气势的站起来发言：“我不同意齐晨翔同学的观点，我认为书是人类进步的阶梯，像一些内容不健康的书我们是不会选择的，我们要选择那些知识丰富、内容精彩的好书来读。”杨涵说的太好了，同学们报以热烈的掌声。但是，我们反方也不甘示弱，梁紫钰、张世航、宋子聪纷纷站起来反驳杨涵的观点，他（她）们还通过典型的事例进一步说明了“开卷未必有益”的观点，而且个个发言精彩，说的有理的据、有详有略。关键时刻，我也站起来阐述我的观点，正方同学哑口无言。通过反方同学的齐心协力，我们把正方同学的气势压了下去。 　　这真像是一场没有硝烟的战场，同学们进行着口枪舌战。大家你一言、我一语，激烈地进行争辩。各方振振有词、不分上下。 　　激烈、紧张的辩论会结束了，大家还意犹未劲。最后由于我们反方理由不充分，老师宣布正方获胜。正方的同学欢呼雀跃，他（她）们伸出“v”字手势，像只可爱的小兔子，一蹦三尺高。我们反方的同学却很失望、很沮丧，下次我们一定要把资料整理的丰富充实。 　　这次辩论会真是太精彩了，不仅展示了同学们的风采、胆量，又锻炼了我们的语言表达能力。同时，我也更加深切的懂得了“多读书、读好书”的道理。希望以后还有机会参加这样的辩论会。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的四年级足球作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级足球作文 篇1 　　在我上小学一年级的时候，我就对足球产生了很大的好奇心。 　　因为我们小学有着“全国足球特色学校”的名字，所以我每天都能看到有足球队在操场上训练。 　　后来，我开始通过网络了解了一些关于足球的知识。例如：足球，是有着“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的运动。标准的足球比赛是由两队各派10名球员和1名守门员在长方形的足球场上对抗。标准时间分成两个半场，分别是45分钟。若90分钟后分数打平，则加时15分钟。若再平，则点球。 　　现在，我有了自己的足球。每个课间10分钟，我都会和同学们下楼去踢足球。我现在学会了许多动作和技巧。如：奔球。这个动作要求奔球时脚腕一定要横着，整个脚向上。还有想要踢的更远，脚一定要往前踢…… 　　我们现在有时候比谁奔球奔的高，有时候踢个小比赛，还有时比一比谁踢的远，总之，小小的足球带给我们的是无穷的快乐。 　　足球，是一项既能锻炼身体又有趣的运动，它充分体现了团队合作精神，我喜欢足球，也希望更多的小伙伴们能爱上足球，加入到我们的队伍中来。 四年级足球作文 篇2 　　我是一个帅气的小男孩，我最喜欢踢足球。 　　我每次在学校上体育课的时候都要和同学们踢足球。每次放学回到家，我急急忙忙把书包往床上一扔，就跑出去和同学们踢足球，时常连吃饭，写作业都忘了。 　　有一次放学，我和同学们踢足球。正当我踢得开心时，妈妈来叫我吃饭。可是我还没踢够，所以不想回家吃饭，于是我就当没听见，继续踢着我的球。妈妈叫我了好长时间，见我还在踢球，气得妈妈快步走到我面前，一把揪住我的耳朵，生气的说：“叫你吃饭你有没有听见?”疼得我不住地喊“听见了!听见了!”哎!没办法，只好乖乖的和妈妈回家吃饭了。 　　回到家，我急急忙忙把饭吃完，就又准备去踢足球。妈妈问我：“还吃不吃?”我头也不回地说：“不吃了!”就赶紧跑出去继续和同学们踢足球去了。最后还是被妈妈叫回家睡觉的。 　　这就是我，一个爱踢足球的我! 四年级足球作文 篇3 　　在我童年里有一场足球比赛让我终身难忘！ 　　呤——！放学铃响了，我和其他五位同学收拾好书包，就冲向公园的方向。在五位同学中，有两名是我的死党。一个外号叫“锅底”；还有我们把另一名死党外号“西瓜头”。还有我们班的智多星，牛飞天和朱八戒。 　　我们到了公园，用书包堆成两个足球门。这时，围了好多人。在外面有大人，有小孩，竟然还有小狗呢！ 　　“牛飞天，你快踢呀！”智多星叫道。 　　“他们三个人把球门堵的那么严，我在找突破口呢！”牛飞天回答。 　　“你是不是不行啊，如果不行，你来当守门员，我去踢！”西瓜头不满的叫道。 　　“都给我闭上嘴！”牛飞天气怒的大叫。一脚把球踢向了我们的球门。 　　这时，我和锅底还没反应过来，球就已被朱八戒用挡住了。我和锅底连忙赶来，朱八戒把球传给了我。“好机会！”我心想。我赶快把球传给了锅底。锅底趁他们不注意，一溜烟就跑到他们的球门前，他先是摆了个POSS，然后才轻轻松松的把球踢进了球门。 　　“啊！这么快就进了一球。”西瓜头沮丧地说。 　　“谁让他们是实力派，我们是菜鸟派呢？”牛飞天无奈的嘟囔道。锅底靠着敏捷的身手，一直为我队争光。最后我们以23：9结束游戏。 　　就这样我们过了一个快乐，难忘的`下午！ 四年级足球作文 篇4 　　黄昏，在公园的一块绿荫上，正举行着一场足球赛。夕阳下，所有的事物都被蒙上一层金色的光芒，像一个个小保护罩。草丛里的昆虫正在大声吆喝：“看戏啦，看戏啦。”一位身着朴素的金发小男孩弓着腰，双手搭在膝盖上，两根柱子似的腿稳稳地扎根在地面，几条鲜红的伤痕显得他更加成熟。 　　红方的前锋率先抢到球，他左右走位，似乎在寻找机会。那里又机会！他迅速跑到离对方球门只有10米的位置，轻轻一跃，“蝎子摆尾”，观众们的心都提到嗓子眼。不料。蓝方的守门员早已做好准备，往球的方向一扑，将球打出场外。观众席上响起热烈的掌声，其中一位穿着西装，手握书本的大伯激动地大喊：“好样的，西姆！”西姆得意地颠起球来：像踢毽子似的，黑白相间的足球在他的脚上弹跳，任他操纵，就像个木偶。突然。他将球传给了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老练地端详着球场上的情况，他的眼珠滴溜溜地转着，恐怕大脑里装了一台计算器吧。他就是一个王者，蔑视这一切，骨子里透着与这个年纪不符的杀气。他将球传给红方球门旁等候已久的棕发少年。少年一个鱼跃龙门，足球在空中划过一道优美的弧线。金发小男孩已经志在必得，球从他的手弹到场外。这时，观众席上的掌声此起彼落。平局！一位“满身红”的男孩嘟着小嘴，小声喃喃：“如果我能上场，一定会赢的……” 　　天黑了，人们各自回到自己的家。 四年级足球作文 篇5 　　今天，我在外婆家写作业时，我的表妹王 琳小声地对我说:“姐姐，我们出去玩一会儿，好不好？”我想了想，点了点头答应了。 　　我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在这儿， 沈丹妮一看见我们就说：“要不，我们去找沈丹娜他们踢足球吧！”我们几个都满意地点了点头。很快，沈丹妮拿到足球后，对我们几个人说：“你们不会，只要踢进球门，不超范围就行了。”我们几个左看看右瞧瞧都点头表示知道。 　　很快，一场激烈的足球赛就开始了，沈丹妮做裁判，女生一队，男生一队，只见沈丹妮一吹口哨，大家就冲出去抢球了。当然，我也不例外，就在这时，小燕阿姨嘱咐我：“你跟在我后面，以备不时之需。” 可是，毕竟我们女生体力、耐力都不如男生，他们还是占了上风，突然，球跑向我这边，我连忙冲过去，边踢边跑，等到接近男生队的球门时，我猛地一踢，球一跃而起，守门员还没反应过来，球就从他的身边窜了过去。就这样，我们女生队得了一分。 　　后来，你猜怎么着，共5场，5场我们女生队都赢了，男生却抱回个零鸭蛋，看着他们男生吹胡子瞪眼那样，我的心里真是乐开了花。 四年级足球作文 篇6 　　一走进我们六(4)班，你可以看见，我们班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就连你们平时看到的文文静静的语文老师，也是变成“野”的了。 　　但要说谁最野，那就是我们足球场上的“野”男孩了。 　　记得有一次体育课上，体育老师让我们全班一起跑了3圈，大家都累得上气不接下气，嘴里还说着：“这个可恶的贺老师，竟然让我们在如此大的太阳下跑步，还让我们跑了3圈。”这下被贺老师听到了，他慢悠悠地说：“你们这么‘野"，那就再去足球场上踢吧！”“哇！太好了，老师一点也不坏！”说完，大家如同一支离弦的箭飞速向足球场跑去。 　　你看一位同学想传球给另一个同学，结果他们万万没有想到，中途这球被我们这队的足球小子给抢到了，他向对方球门逼近，连续上来好几个人，都没有抢到这个球，他来到了球门前，用了吃奶的力气，一脚，球飞向球门，啪！球竟然被对方的金牌守门员给拦住了，足球小子见球没进，又来了一大脚，这球打到了金牌守门员的脚，又被弹了出来，这一次足球小子使出来之前野人的力气，用力一踢，这下球不但进了，竟然连球网也破了！见球进了，我们队的人，一窝蜂"飞"到了他的面前，说：“你真不亏是野人的后代啊！你也真的是太‘野"了！”不只我，那个金牌守门员也一连守住了我的两大球呢！不过我想他的腿一定也被我踢红了吧！ 　　这就是我们班男生在足球场上的野，我想你们也有很“野”很“野”的时候吧，不妨，也说来听听吧。 四年级足球作文 篇7 　　我们先说足球，足球运动员是以脚支配为主，但也可以使用头，胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等。 　　足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，最早起源于我国古代一种球类游戏“蹴鞠”，后经阿拉伯人传到欧洲。 　　现在来说我与足球的事。我一年级刚到这学校来时，我的身体不是很好，经常生病，我妈妈就让我们参加足球队，一个偶然的机会，我加入了校队，担任 了左后卫，转眼间，我到了四年级，足球陪我走了四年，在这四年里，我和队友尝遍了成功与失败，在我们失败时，教练会对我们说没事，失败乃成功之母，我们回 去好好训练，总有一个会超过他们。 　　我们回去以后刻苦训练，风雨无阻，经过我们的努力，我们队获得了岳麓区第一，长沙市第五的好成绩。 　　足球给了我健康和快乐，足球更告诉了我什么是团队合作，成功是靠团体，不是靠个人。 四年级足球作文 篇8 　　世界杯足球赛开始了，中国队——巴西队。 　　终于，我们等到了这一天。人们有的在现场看，有的呆在家里看电视直播，工作忙回不去家的人在公司看，总之，我们都在关注着这惊心动魄的一幕。 　　随着主裁判的一声哨响比赛开始了。尽管巴西派出了罗纳尔多、小罗纳尔多等大牌球星，中国队采用压缩防卫战术，巴西队无技可施了，第21分钟巴西后卫胡安的一记传中，罗纳尔多一脚抽射，打在门柱。而中国利用反击机会使轻视中国队的巴西门前出现不少险情。第42分钟后卫李玮峰后场长传，前锋李金羽趁对方后卫和门将相让之机，一个漂亮的倒挂金钩，皮球打入球门死角。场内欢呼声、锣鼓声、唢呐声响成一片，场外鞭炮、焰火齐呜响彻天空。 　　后五分钟，巴西队改打三后卫，力图加强攻势，而中国队体能下降，防守出现缝隙。巴西队在30至35分钟这段时间内连续3次射门，都被表现神勇的中国队门将区楚良扑出。但在比赛结束前3分钟，中国队后卫配合出现严重失误，著名球星里瓦尔多凭借小罗纳尔多禁区右路斜传，一次俯卧式头球建功，将场上比分扳平。精彩的射门同样得到球迷的赞许。补时阶段，前锋李金羽在对方禁区内接队友张玉宁开出的角球，狮子摆尾，上演了帽子戏法。圆圆的皮球带着中国队圆圆的梦引声入网。主裁判一声哨响，中国队2：1登上冠军领奖台。 　　国家奥林匹克中心沸腾了!人们在庆祝几代人为之付出血汗所取得的辉煌成绩。“琪琪赶快起床，吃早饭上学。”妈妈把我从梦想中叫醒。想起刚才中巴足球比赛惊心动魄的情景，心想真正的奥运会一定会比我想像的更精彩!啊！我们不会被他们小看，因为团结、自信就是力量就是希望！中国足球对，我为你喝彩，加油！

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的四年级足球作文10篇，希望对大家有所帮助。 四年级足球作文 篇1 　　（一） 　　咦？足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。 　　这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。 　　开球了，由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻，大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住，然后开始射门，可惜力度太轻，被对方的球员姚亮控制的“赵云号”接了下来，姚亮熟练的操控着“赵云号”，过了一个机器人，又过了一个，就在这时，“赵云号”把球踢上天空，啊！它要用它的必杀技，“倒挂金钩”！可是是假装的，这边的守门员果真上当了，“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗？请看下回分解。 　　（二） 　　“关羽号”头球射击门，进了！古代队领先1分。由现代队开球，杨志吸取教训，开始就把球传给入经球场的“光子号”，“光子号”得到球后，懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手，上半场结束了。 　　下半场开始了，现代队开球。“光子号”一连射进了球，以4比1战胜了古代队。 四年级足球作文 篇2 　　一次体育活动课，老师解散同学到各自想玩的体育项目，我是踢球的。 　　足球比赛开始了！我是做前锋的，我对所有球员说：“小心一点，敌方的梁健东一定会进攻过来，请所有球员注意一点。”说时迟，那时快，梁健东已经摆脱了我和两个前锋，许多我方的人都紧追不舍地向强梁健东的球，可没有可能，在梁健东准备射球之时，曾楚彦用飞快的速度到球一脚铲了过来，梁健东踢了空气，梁健东一直追着曾楚彦奔跑，就在梁健东准备铲球之时，曾楚彦一脚传给了我，我们组成了个斜行传球，这是我方的另一个前锋何东衡看我们玩得那么好玩也冲了上来，在何东衡的帮助下，我们形成了一个三角形传球，弄得梁健东手忙脚乱，梁健东怒气冲天，把我们全铲摔跤了，“任二球”裁判元苏咏豪说。 　　我们商量了一会，决定先把球传给何东衡先，让何东衡再射，这样进球机会比较大。我一传把球传给了何东衡，敌方的三个前锋也非常生气，把我们又铲摔跤了。“点球！”苏咏豪又说。我们又商量了一下，让何东衡射，我们俩做假球。我们两个假球吓得他们不得了，到何东衡射了，守门员以为还是假球，闭上眼睛，我们一射，射进了龙门，1：0胜利了！ 　　下课铃打响了，我们带着与坏的心情等着下一节课的来临。 四年级足球作文 篇3 　　这块小草地上正在举行着一场激烈的足球赛。 　　大家把书包堆起来，形成了一个小球门，守门员站在球门前。 　　那个金发男孩是守门员，他戴着黑色的皮手套，正在目不转睛地盯着场上看，他聚精会神，把所有的事情都扔到了脑后，像个专注的猎手，好像怕足球飞了一样。 　　守门员身后也是一名足球队员，这位穿着红衣服的红方替补背着手，神情专注地看着场上的比赛情况，口中还念念有词，好像在替自己的球队加油。 　　突然，球飞了过来！红方守门员轻轻一跃，朝皮球扑去，把球接住。然后一脚把球传到场中央，一场危机就这样成功化解了，红方球员都送了一口气，非常高兴。 　　球场外的`那根木头上坐着8个观众，他们都在认真地观看比赛。右边第一位是一个高个子叔叔，他头上戴着礼帽，右手拿着小旗，是这场的边裁；还有一个小姑娘，也在专注地看着比赛，甚至忘了手中的洋娃娃；左边第二位是一个大些的小女孩，看到了精彩的地方，激动地都站了起来…… 　　比赛到了最为激烈的时候！红方的先锋趁着混乱把球抢走了，一个大脚，球像离弦的箭，向着蓝方球门飞了过去！蓝方守门员没有反应过来，球进了！人们欢呼起来！ 　　最后，3：2，红方获胜了！这真是一场激烈的足球赛！ 四年级足球作文 篇4 　　有一天，我正在看中国足球队比赛。中国队0：1输了，我想着：假如我是中国足球队的主教练，我一定要把他们带进世界杯。 　　我面对着一个个渴望胜利的球员和球迷，我会对他们说：“路是你们自己走的，我愿和你们一起走向胜利之路。” 　　上任后，我会先把队员进行大调整。我们队的平均年龄只有20岁，因为我要打荷兰式的全攻全守，所以需要年轻队员。所以我把老队员撤掉，大胆引进新队员，然后我要求队员们的学历都要是研究生。因为，没有好的素质，是踢不好球的。这样，一队全新的中国队“组装”好了。 　　转眼到了世界杯比赛的时候了。我的战术充分显现出它的威力。中国队在第一回合以5：0，5：0和9：0分别战胜了日本，卡塔尔和约旦。在第二回合中，中国队同样战胜了这三个对手，在球迷的欢呼声，中国队一全胜的战绩闯进八强赛。 　　在八强赛中中国队依然高奏凯歌，以7战全胜的战绩挺进世界杯32强，完成了赛前的目标。 　　在征战世界背的路上，我率领的中国队遇到了麻烦，被分到了死亡之组A组，碰到了巴西、德国、意大利三支传统强队。但是，我依然没有放弃，调整了战术，鼓舞队员的士气，在对战德国队和意大利的比赛中均取得了胜利，成功晋级！16强中，我们11：0战胜了日本队，然后过关斩将，战胜了德国队、法国队。在决赛中，我们19：0战胜了阿根廷队。中国队还成为了亚洲第一个捧得大力神杯的国家。队员们激动得互相拥抱，还把我抱起来了，场上的中国球迷欢呼雀跃，用力挥舞着五星红旗。 　　吃饭了，妈妈的话打断了我的沉思。虽然我是在做梦，但是我相信，中国足球队总有一天会有这样的成绩！ 四年级足球作文 篇5 　　王老师让我们足球队的成员们参加这次比赛。听了这消息大家高兴极了。我心里告诉自己一定要认真踢，希望我们二(3)班能赢。 　　第一场比赛是和二(2)班比赛。上半场我没有参加，坐在下面观看。运动员们在赛场上传着球，个个神情紧张，生怕对方队员进球。我坐在观看席上双眼紧盯着，双手捏的紧紧的，心砰砰地跳着，心里喊着二(3)班加油、二(3)班加油!只见王逸轩抢到了球，他飞快地边踢着球边向球门跑去。对方的守门员见我们快进球了急忙跑过来想档住，但已经来不及了，说时迟那时快王逸轩快速地把球往球门里踢去，球进了，我和同学们欢呼起来。接着我们又进了一球。二(2)也不甘示弱进了2个球。上半场比赛以2比2打平。下半场比赛轮到我上场了，我怀着激动的心情和对员们上场了，抢球、传球、进球。我们进了2个球了，我心想一定要继续努力不能让对方超过我们。我们个个跑的满头大汗，气喘嘘嘘但一点都不觉得累，不觉得热。时间过的真快，只听裁判员大声喊道：“比赛结束”。这时我看了一下得分，太棒了，我们班得了3分，而二(2)班只得了1分。我们赢了，我们欢呼起来，跳了起来。 　　第二场比赛是跟二(4)班较量。上半场结束了成绩是0比0，我们班并没有进球，心想4班还不能小瞧的，下半场我们一定要再加把劲。下半场的比赛比较激烈，我们二个班都有进球。但我们的队员通过互相协作一连进了好几个球。所以这场比赛最终我们以5比1赢了4班。 　　第三场比赛是和二(1)班较量了。比赛前我想，二(1)班输给了二(2)班，我们班又赢了二(2)班。我们班这次也一定能赢。激动人心的比赛开始了，我抢了球把它传了王逸轩，王逸轩一脚射门，球进了。但1班也奋勇直追，和我们来抢球，想要射门。但都被我们的守门员拦下了。最终我们班以2比0战胜了1班。再一次赢得了比赛。 　　我们班得了这次足球比赛的冠军，我们心里乐开了花。能为班级争光我心里真是说不出的甜。 四年级足球作文 篇6 　　假日到了，暑假到了，听到这个消息，我禁不住欢呼起来！来自烟台的表哥王立众也在这个时候回来了，我、王立众还有姑姑家的哥哥潘胜文弟兄三个终于有机会聚到一起了，这时我欢乐的心情是无法用语言表达的，我们准备在潘盛文欢度十天，藏猫猫、钓鱼、绿灯红灯小白灯、投沙包，能想到的游戏都玩了，但还是觉得不过瘾，于是潘盛文提了一个建议说：“我们一起踢足球好吗？”真是“一语惊醒梦中人”，我们不假思索地说：“好。”“可是我们三个人比赛人员太少”我说，话音未落，潘盛文急速去叫来了三个小区内的小伙伴，真是疾如风、掠如火、徐如林。 　　比赛正式开始了，“手心手背”我们分好了团队，我、王立众、杨未民一队，我当“红军司令”，潘胜文、刘畅、陈小晨一队，潘胜文当“蓝军司令”。 　　随着一声哨响，由我开球，我说：“我要拿出新招来杀败你们。”“嚓嚓”我打出了“火龙上关”球，潘胜文命刘畅在东南守着，但我的“火龙上关”球超过了他们的头顶，1：0进球了，我和队友欢呼起来，可是就在这千钧一发的时刻，潘胜文突如其来得飞起一脚，来了一个“飞沙脚球”，却被王立众的“不动如山”挡住了，我趁势展开攻击，踢了一个高球，我得意忘形得来了一招“旋风球”，却被反弹，站在一旁的杨未民不露声色地来了一招“杨式慢球”，我一会“蛟龙出水”，一会“猛虎下山”，击败了他们。我们队胜利了！ 　　这次踢足球比赛我们玩得真高兴。 四年级足球作文 篇7 　　“叮铃铃，叮铃铃……”美妙而又清脆的上课铃响了。这时，不知怎么了，全班在安静之中立刻沸腾起来，犹如一条沉睡千年长龙突然被一场大暴雨给惊醒了。“这是什么情况呀？”你们肯定会不解地问道。这事说来话长啦…… 　　“好了，还想不想踢比赛了？”只见体育课代表“大吼一声”。 　　到了操场，一个个绿茵小子们蓄势待发。尤其是我们的两个专业球手，他们有时练拨球；有时练踩球；有时练习着颠球，精神抖擞，信心十足，真认真呀。 　　比赛开始了，只见裁判裘老师吹了一声口哨，一个个绿茵小子们就努力地抢着球。我们班的戚应睿猛地将球踢向门框时，对方的专业守门员手一伸，像个长臂猿一样，居然敏捷地把那突如其来稳操胜券的球给挡住了。这技术真让人难以置信呀。可是让我们伤心到了极点。 　　让我最难忘的就属戚周祉睿的那一脚乌龙球了。你看，对方的球快要射进我班的门框了。只见戚周祉睿快马加鞭，及时赶了过来，可还是帮了“倒忙”。他怎么左挡右阻也没有把这颗顽皮的足球解救出来。绿茵场上的戚周鬼使神差，竟然踢了一个乌龙球。这时，他的脸上一脸蒙圈，真是可笑。 　　突然一场“大战争”开始了！我班的超能量陈兆瑞守门员，立刻和戚周理论起来！最后，这场“大战争”还是被我们万能的班主任给平息了。 　　久违的足球赛精彩无限，赛场的绿荫小子们都是好样的！我为你们点赞！这场比赛告诉我们：友谊第一，比赛第二的真正道理。 四年级足球作文 篇8 　　今天，我们开了一场足球大赛。老师说：手上有爱心印章的小朋友和没有爱心印章的小朋友分别成2队，比赛开始了。 　　我刚刚踢足球，结果守门员守住了。我刚刚发球的时候，有人防住了，突然旁边有人差点进球，幸好守门员守住了。 　　现在休息了，下半场比赛开始了。刚刚开始发球，我们队有一个小朋友抢到了球，他使劲一踢，球像火箭一样冲过去，我们队进球了！老师开始发球了，刚刚有人抢去了球，当他传给另一个小朋友，离球门非常近，然后另外一个队的小朋友进球了。老师发球了，小朋友准备好了，突然有一位小朋友抢到了球，离球门很近，我们队守门员差点防住，可是守门员不小心把球往里推了一下，结果成了乌龙球，现在他们队成了2分。 　　老师开始发球了，预备开始，然后小朋友们把球踢出了界，又得重新发球，我们队的3个小朋友抢到了球，里面有我，我们3个齐心合力进球了，这球是我进的。 　　下半场比赛结束了，我们打成平手。 四年级足球作文 篇9 　　足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏——“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。 　　上个星期五的下午，我校首届“白帝杯”足球 举行了第四场预赛。我们班将与五（7）班“一决胜负”。 　　我们班的足球队更加善于防守。虽然速度很快，但配合并不怎么默契；而五（7）班的足球队，不仅“攻”强，“防守”也强，队员相对来说配合也更加默契。他们抢球、传球也都非常熟练和到位。经常一个球能准确无误地传到远处的一个队友的脚下。 　　比赛开始，第一局由于人人都精力旺盛，所以比赛很激烈，一直到第一局比赛结束，我们班和五（7）班还是0比0。于是，第二局“开战”了。 　　一开始，我们班守门员王雄俊守“门”非常严谨。但渐渐地，可能是由于力不从心、体力不支了，他挡球的速度慢下来了。突然，五（7）班中的一个球员飞踢一脚，将足球直射我班球网。足球飞速地向王雄俊守着的球网飞来，王雄俊慌忙去挡，可惜没能挡住。但是我们班 足球队的队员们毫不气馁，奋起直追，可每次踢的球都只离对方球网相差一点儿便射进网去。最终，比赛结束，我们班还是输给了五（7）班。 　　通过这次足球比赛，我明白了许多道理：在做任何一件事时，不会做不成，因为只要你与别人团结一致，努力拼搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好这件事。 四年级足球作文 篇10 　　我爱那黑白相间的足球，也爱看足球比赛，但更爱的是自己忍不住上去把足球踢两脚。 　　每当听见我校的分校有足球比赛，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常关注我校的足球比赛，就连去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放过。一听到哪里有足球比赛，我就兴奋不已，看到那一场场激烈的比赛，我的心也就跟着澎湃起来。 　　队员们那踢球的智慧、勇气，潇洒的传球动作、带球动作，守门员精彩的补救，都会使我欣喜若狂，每一根神经都不由自主地跟着足球一起滚动起来了！ 　　每当看到自己喜欢的足球队胜利了，我会和队员们一起欢呼，我的声音是最大的；如果她们失败了，我也不会沮丧，而是鼓励她们找出不足，取长补短，争取下一次的胜利！ 　　从足球中，我还学到了很多书本中学不到的知识，那就是――智慧，足球的魅力不仅是鲜花和掌声，还是它所表现出来的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！ 　　我爱足球，爱学校的足球，更爱中国的足球！

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的四年级足球作文8篇，希望能够帮助到大家。 四年级足球作文 篇1 　　你们知道我最喜爱的体育项目是什么吗？就是足球。 　　踢足球可以使我们的身体比以前更加强壮，更加健康。我们都会踢足球，可是，你们知道吗?学踢足球看似简单，其实是一件很困难的事。就跟我刚练足球一样，教练让我们比赛颠球，而我却在旁边踢着玩，因为我根本就不知道什么是颠球。教练看见了，瞪着我说：“你怎么不颠球啊？去翻二十个跟头。”为了学会颠球这个基本功，我被教练惩罚了很多次。 　　每到体育课，体育老师就会让我们全班学生每人拿一个足球练基本功。其中有绕杆。就是在场中间摆放七八个障碍物，每一个障碍物代表一个人，要把这些障碍物全绕过去，练绕杆的目的主要是练过人技术。 　　我也不知道为什么会迷上足球，我看电视要看球赛，玩电子游戏也和足球有关，如同一位忠实的足球爱好者一样，处处不离足球。也许是因为踢球时那种酣畅的感觉；也许是球星身上耀眼的光芒和足球比赛中球球迷们的激情，又或许是足球给了我力量和荣誉。 　　我爱足球，我想成为一名职业球员，为中国足球争光！ 四年级足球作文 篇2 　　今天，一年一度的"校长杯"足球赛开始了。我们班对战的是四（8）班，大家都非常开心，期待比赛开始。 　　我们来到足球场，心里非常兴奋，我们班啦啦队的同学全都在为我们加油，就连我们班主任钟老师也来了。 　　比赛开始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是没法突破，我就连忙传给队友，队友一个大脚，直接把球踢进了四（8）班的球门。我们班的人全都欢呼起来。 　　比赛激烈地进行着，突然 四（8）班的人突破了我们的防守，眼看他们的一个队员已经射了门，我紧张得瞪大眼睛看着那飞奔的足球，心里祈祷着：足球呀！你千万别进球门。就在这时候，只见我们的守门员用他敏捷的身体守住了门，双手紧抱着足球又把球传给了我，我直接射门，进了！我们班的人又欢呼起来。此时，我高兴得跳起来。 　　轮到四（8）班持球，四（8）班的主力要射门了，可是，我跑到他的面前，把球挡下来，我们的体育老师在一旁激动喊道：“断得漂亮！”接着，我把球传给了我的队友，队友一个挑射，又进了！我们欣喜若狂地欢呼起来！ 　　四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射门，这回他进了，四（8）班的人也欢呼起来。 　　这回是我们的球，又轮到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是没能突破，我把球传给一个叫郭家义的队友，他直接射门，那时候，还差2秒，可是这时候时间就像停止了一样，大家都屏息凝视，看着那个球。球立刻往球门靠近，一瞬间，球进了！我们都欢呼起来，而且全班人都说：“郭家义，你真棒！” 　　这是一场难忘的足球赛，已经深深刻在了我的脑海里。我永远牢记友谊第一，比赛第二。我们四（2）班正期待着下一场精彩比赛。 四年级足球作文 篇3 　　假日到了，暑假到了，听到这个消息，我禁不住欢呼起来！来自烟台的表哥王立众也在这个时候回来了，我、王立众还有姑姑家的哥哥潘胜文弟兄三个终于有机会聚到一起了，这时我欢乐的心情是无法用语言表达的，我们准备在潘盛文欢度十天，藏猫猫、钓鱼、绿灯红灯小白灯、投沙包，能想到的游戏都玩了，但还是觉得不过瘾，于是潘盛文提了一个建议说：“我们一起踢足球好吗？”真是“一语惊醒梦中人”，我们不假思索地说：“好。”“可是我们三个人比赛人员太少”我说，话音未落，潘盛文急速去叫来了三个小区内的小伙伴，真是疾如风、掠如火、徐如林。 　　比赛正式开始了，“手心手背”我们分好了团队，我、王立众、杨未民一队，我当“红军司令”，潘胜文、刘畅、陈小晨一队，潘胜文当“蓝军司令”。 　　随着一声哨响，由我开球，我说：“我要拿出新招来杀败你们。”“嚓嚓”我打出了“火龙上关”球，潘胜文命刘畅在东南守着，但我的“火龙上关”球超过了他们的头顶，1：0进球了，我和队友欢呼起来，可是就在这千钧一发的时刻，潘胜文突如其来得飞起一脚，来了一个“飞沙脚球”，却被王立众的“不动如山”挡住了，我趁势展开攻击，踢了一个高球，我得意忘形得来了一招“旋风球”，却被反弹，站在一旁的杨未民不露声色地来了一招“杨式慢球”，我一会“蛟龙出水”，一会“猛虎下山”，击败了他们。我们队胜利了！ 　　这次踢足球比赛我们玩得真高兴。 四年级足球作文 篇4 　　听妈妈说，我很小的时候，最喜欢圆圆的东西，拿在手里，爱不释手。随着年龄的增长，如今9岁的我已经是文三小学一名优秀的少先队员了。梦寐以求的是，上个学期我被学校足球社团选中，从此，开始了累并快乐着的足球训练生活。 　　记得我第一次参加足球社团，是一个周三的下午，阳光和煦，我兴奋地跑到操场上找王老师报到，当老师点到我的`名字时，我激动得心就要跳出来了。接着，老师开始给我们讲解一个个简单的练习，我用心地练着，这时，王老师走到我跟前问：“张旗乐，你是刚来到足球社团，对吗？”我高兴地回答：“是的！”董王老师微笑着对我说：“你踢得还不错，但是还有一些小毛病，需要在家多练习。”说完，王老师纠正了我错误的练法，交给我一些小技巧。我一一记下，内心充满了喜悦和感激。 　　在后来的社团活动中，王老师时常鼓励我们课余也要多练习踢球，约几个朋友在小区的公园里多踢一会儿球。他语重心长地对我们说：“平时一定要多踢球，刻苦练习，这样才不会在比赛的过程中输给对方，最终使自己立于不败之地！”我们异口同声地说：“好！”并暗下决心要把足球练好！ 　　转眼一个学期过去了，足球社团丰富多彩的活动深深吸引着我，给我带来了无穷乐趣，踢足球真好，我喜欢踢足球！ 四年级足球作文 篇5 　　我喜欢足球是从去年暑假开始的，去年体育课简单的练习了足球。我说服爸爸我暑假想去练习足球，经过我的软磨细说爸爸同意了。给我在网上买了足球和装备。 　　足球班训练开始了，我第一个来到训练场，等教练的到来。由于年龄的原因我分到了小班，我呢幸运的当了小班的班长，教练说要当好班长首先的当好别人的榜样。我和其他球友每天冒着35度的高温，在下午5点准时到训练场刻苦的练习，不怕高温，不怕流汗，我们都在球技上取得了不小的进步。但一听到颠球就有一种恐惧感。教练要求我们一下颠五个球，可是我们最多只能一次颠三个球。在教练细心的指导下，我们认真的训练，终于一下颠到了五个球，我们激动的快哭了，互相拥抱跳了起来。 　　我们训练快结束时，就会玩蚂蚁搬家的游戏，就是把球放在一块，看谁抢到的球多，谁就是胜利者。 　　足球训班很快就结束了，比待在家里强一百倍，我运动我快乐！至今都怀念足球班训练的生涯。 四年级足球作文 篇6 　　在我很小的时候，总会听到大人们谈及足球，什么欧洲杯、世界杯等等，那个时候，我一脸茫然，并不知道足球是什么，那些比赛代表着什么。我和足球结缘于二年级，在一个阳光明媚的下午，大哥哥们在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的场景深深震撼到了我！ 　　后来，我了解到：如果他们踢得很好，就能进专业的球队，就能为我们学校争光，为祖国争光，那是多么至高无上的荣誉啊！对足球运动肃然起敬的同时，我也暗暗下定决心：我要踢足球！走上世界足坛！ 　　于是，为了我心中的那个梦，我每天坚持练习，不放过一分一秒。哪怕是把自己摔的鼻青脸肿，到处是伤，也绝不放弃。就这样，我的汗水没有白费。我学会了晃拨，绕拨，马塞，人球风过等高难度动作，还掌握了过人的距离，穿球的时机等技巧。通过参加一场连一场的比赛，胜利或是失败，都让我得到了比奖牌更珍贵的东西：拼搏不放弃的毅力与团结协作的精神。 　　我喜欢在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的感觉，我喜欢在温暖的阳光中挥汗淋漓的自己！ 四年级足球作文 篇7 　　在老人破旧的房间中，墙上挂着奖牌以及边框华丽的黑白照片。 　　发黄的墙壁与这些金光闪闪的奖牌，照亮了我的心灵。我的思绪回到了十年前。 　　一道穿着红衣，皮肤黝黑的身影不断在我面前闪过，使我感到眼花缭乱。轻松、熟练的带球，一个麻利的转身，绕过敌人的袭击，那黑白相间的足球在飞快的带动下竟然变成了灰色。随着震耳欲聋的砰声，足球宛如火箭一样，划过了守门员的手套，射进了球门。 　　“爷爷真厉害！”我拍着手激动地叫着。爷爷穿过众人赞赏羡慕的目光，走到我跟前蹲下，说：“那爷爷教你踢足球，将来为中国球队争光，好不好？” 　　“好！爷爷！” 　　但我们的约定终究没有实现，爷爷老了，膝盖生了病，不能教我踢足球了。 　　那年爷爷带我去看了一场足球赛，看着乱成一锅粥的赛场，爷爷不禁皱起了眉头：“这样中国球队怎么可能崛起呢？” 　　新一度的世界杯来临，爷爷发觉中国足球恐怕要从此堕落，他关了电视机，一层层水雾在眼里旋转着，伤感就要从眼里涌出。 　　“爷爷，我一定会好好练球的！” 　　爷爷苦笑，看着曾经辉煌的自己，叹了口气，走出了房间。 　　身体的原因使他放弃了足球，但在他的心中，那份梦想却是永恒的。一个人可以被打败，但不能被消灭。足球梦，永恒！ 四年级足球作文 篇8 　　一天，一颗足球被一个小男孩给买走了。小男孩踢着足球去找朋友们玩。男孩们正玩得起劲，其中一个小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不见了。那个男孩也抱着脚连连喊痛。大家看见足球飞走了，立马没了兴致，各自回自己的家了。 　　原来气球被踢到角落里面去了。一个小女孩牵着一个漂亮的气球走了过来，坐在了足球旁边的长椅上。气球见到足球就不顺眼，说道：“你这个脏兮兮的足球，快给我滚远点。你长得这么难看，一块黑一块白，你看看我，是渐变色，加上一点漂亮的图案，还有我那可爱的形状，谁见谁不喜欢啊！”气球非常高傲。足球谦虚地说：“我虽然是没有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以让孩子们运动起来，身体就可以很健康。我们也不能太过于高傲，要学会谦虚。”气球很生气，对足球喊到：“哼，没有什么好比的，我本来就比你强。我才不会学谦虚呢。”说完就走了。 　　小女孩突然把手一滑，手中的气球飞了出去。原来小女孩是被一只乱跑的小猫吓了一跳。气球在天空中伤心地哭着：“救命啊，我的小主人，快来救我，我好怕，我从来都没飞过啊！”一只小鸟飞了过来，看着伤心的气球，就想帮帮它，但是小鸟的嘴太尖了，一到气球旁边，气球就被扎爆了。就在此时，气球后悔了，漂亮有什么用？还不是那么容易破，要是我是颗足球就好了啊！足球多好啊！ 　　这个故事告诉我们的道理是：做人不可高傲，我们都会有自己的短处，我们要学会取长补短，取别人的长处补自己的短处。我们得要学会谦虚。

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的四年级足球作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级足球作文 篇1 　　这一周，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分别是：祝子昂·杜宇廷·郝露阳·王鹏凯·杨家易等等。我们分为2对，我和祝子昂各一队。石头剪刀布，谁赢了选人。第一次我赢了，我选郝露阳，第二次，我输啦，祝子昂选杜宇廷。第三次我又输了，祝子昂选了杨佳易，王鹏凯归我们。 　　球赛开始了，我们班郝露阳守门，我前锋，王鹏凯中锋，某某某后锋。祝子昂班杜宇廷守门，祝子昂前锋，杨家易中锋，某某某后锋。我们先发球，‘咚"我把球奔到了前场，这时祝子昂来抢球，我把球传给了王鹏凯，我从中加进，他把球传给了我，射门，进了!我们在高兴的欢呼。谁知祝子昂一发球就跑了过来，我们毫无防备，球进了，1平。这次，我们吸取了教训，并想出来对策，我们假装欢呼，这时，王鹏凯截住球，传给我，我射门，这是一场天衣无缝的计划。不一会我把球踢进了祝子昂的门里，他快速发球，王鹏凯截住传给我，进了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大脚一奔，进了。 　　这场比赛已平局告终。 四年级足球作文 篇2 　　这块小草地上正在举行着一场激烈的足球赛。 　　大家把书包堆起来，形成了一个小球门，守门员站在球门前。 　　那个金发男孩是守门员，他戴着黑色的皮手套，正在目不转睛地盯着场上看，他聚精会神，把所有的事情都扔到了脑后，像个专注的猎手，好像怕足球飞了一样。 　　守门员身后也是一名足球队员，这位穿着红衣服的红方替补背着手，神情专注地看着场上的比赛情况，口中还念念有词，好像在替自己的球队加油。 　　突然，球飞了过来！红方守门员轻轻一跃，朝皮球扑去，把球接住。然后一脚把球传到场中央，一场危机就这样成功化解了，红方球员都送了一口气，非常高兴。 　　球场外的那根木头上坐着8个观众，他们都在认真地观看比赛。右边第一位是一个高个子叔叔，他头上戴着礼帽，右手拿着小旗，是这场的边裁；还有一个小姑娘，也在专注地看着比赛，甚至忘了手中的洋娃娃；左边第二位是一个大些的小女孩，看到了精彩的地方，激动地都站了起来…… 　　比赛到了最为激烈的时候！红方的先锋趁着混乱把球抢走了，一个大脚，球像离弦的箭，向着蓝方球门飞了过去！蓝方守门员没有反应过来，球进了！人们欢呼起来！ 　　最后，3：2，红方获胜了！这真是一场激烈的足球赛！ 四年级足球作文 篇3 　　四月的一个周末，小草探出了头，花朵妹妹还在打扮。春风拂过，柳树姐姐正在梳理秀发，榕树爷爷也在剪头发，哎呀，落得遍地都是；还有几朵白云飘在空中，像一只胖绵羊、像一个棉花糖、又像一朵白蘑菇。正是踢足球的大好时机，小星抱着心爱的足球冲向绿油油的草坪，小彩、小刚、小吴，三个小伙伴正等着他呢。 　　“我踢！”“啊打”一串串如铃声般响起，“哈！”小星大力抽射，谁知有个小土坑，小星看见便疾步如飞地冲了过去，可这足球像小兔似的跳过了土坑，小星如饿狼似地扑向了足球，可还是慢了一拍，足球掉进了深不见底的坑里，小星伸长手臂抓足球，奈何坑里伸手不见五指。几个小伙伴心急如焚，围在一团商量起来。 　　过了一会儿，小彩信心十足地提议：“用水吧！”大家互相对视了一眼，异口同声地说：“好！”小星三步并做两步地走到自己家的水笼头处，用水桶装了满满的一桶水回来，“啊！”小星一不小心摔跤了，万颗水珠飞散开来，在阳光地照射下变得五彩缤纷。小星只好再接一桶，可是福是祸躲不过，没水了！他只好去溪边了，小星费了九牛二虎之力才把水提回来，“哗啦啦”水倒光了，大家盯着深不见底的坑里，视力最好的小刚惊讶地叫道：“水在流失！“小吴听见了不慌不忙地解释道：”土壤可以吸收水分的。”大家听了后，像霜打过的茄子——蔫了。大家只好再想一个法子。 　　突然，小星灵机一动，回想起学校舀乒乓球的东西，于是便冲回家里，二话没说就开始做了，他拿起一根麻绳，先把汤勺和晾衣叉拴好，再把手电筒拿上。小星连忙回到坑边，让小刚拿好手电筒，然后小心翼翼地捞足球，一次、两次、三次……越来越近，越来越近……大家敛气屏息，“耶”随着小吴的一声欢呼，足球终于被捞起来了。 　　大家又津津有味地大踢特踢起来。 四年级足球作文 篇4 　　“加油！加油！加油！”咦？这是哪里传来的呐喊声？原来是同学们在操场上进行足球比赛。 　　上课之前，体育老师对我们说：“有谁会踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同学们争先恐后对老师说。然后老师选了几名会踢的同学下去准备了。“全班同学下去看比赛。”老师用他嘶哑的声音吼道。同学立刻热血沸腾起来，纷纷飞一样跑到了操场。 　　这次是我们班和十班进行比赛，分别为红方和黄方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下给他们加油。“射门，射门，快射门！”正好有一个球在我们队员脚边上，本来把球踢进去就可以得一分了，但是黄方的队员突然一个飞踢把球抢走并且射门了！“黄方一分！裁判大声的吼道。我们看了分数都紧张起来，因为比赛快结束了我们队还没有得分。不过我们队员很快就又进入到激烈的比赛中了。比赛还在激烈的进行中……最后黄方以3：0大获全胜。 　　我们班的同学们听到结果后伤心地回到了教室。老师看到我们都垂头丧气的，对我们语重心长的说道：“这次比赛大家都努力了，老师看到了同学们在比赛中不放弃，团结的力量这才是最棒的。”同学们这才露出来笑容。 四年级足球作文 篇5 　　一年一度的马约翰杯足球比赛开始了，今天，我们班和五班进行一场足球踢淘汰赛，看谁最终进入决赛。大家都摩拳擦掌，准备好好大干一场，迈进决赛。 　　很快，我们各就各位，我仿佛闻到，空气中弥漫着浓浓的火药味。队员们一个个精神抖擞，气势汹汹，好像目光中还带着几分杀气。还等什么？光是气势，可能对手就吓得神魂颠倒。 　　身为替补队员的我突然觉得责任重大，就像有一个巨大的榨汁机把我之前的.勇气全都榨了出来，这时我即紧张又兴奋。“啊，万一我们队失败了呢？嗯，万一我没有发挥作用又拖了球队的后腿呢？万一万一我还……”我心中的小恶魔紧张的说。“嗯，那万一我们队因为我进了一球赢了呢？哈！在场上多酷啊！还有可能为我们的班级争光呢！”我心中的小天使兴奋的说。天哪！我心中一会紧张一会兴奋，真像一块五颜六色的彩泥，一会儿红，一会儿黄。 　　“滴——”随着一声清脆的哨声，比赛开始，我把注意力放在了球场上，比赛好激烈啊！只见王罗盛叶带球发起的猛攻，他是身体迅速晃动，过了对方一防守，对方另外一名防守马上向他冲了过来。他带球身体往左一闪躲过了对方防守队员，随后把球传给了周家可，周家可把球稳稳的接在脚下，带球进入对方禁区。对方球员迅速回撤，争先恐后的抢夺脚下的球，周家可摆脱混战，转身起脚射门！一道白色的光影从球门边掠过，就差一点。大家齐声叫到：“好球！好球！加油！加油！”大家的为场上队员加油声音此起彼伏，场上场下好不热闹，同学们都想为场上队员多踢一脚。 　　我们的小队员任由汗水挥洒，一缕微风拂过，毛毛细雨从天而降，多么浪漫。可是浪漫的背景下我们班的小队员一个个在场上热血拼搏。 　　细雨里对方球员发起反攻，大兵压上，途中陈进喜成功的断下对方带球，弓着腰，一路盘带，灵活的把球传给了罗盛叶。罗盛叶接到球左躲右闪球时被五班同学截下，五班同学迅速带到我方禁区，大脚飞射！眼看球就要进我们球门，说时迟那时快，我们班的守门员王乐之挺身而出，他弯着腰，眼睛死死的盯着球。说时迟那时快，他脚蹬地飞身鱼妖，把球紧紧的包住了！全部同学不忍大喝：“好球！好球！” 　　随着欢呼声，守门员王乐之开球，把球踢向对方空中，对方球员断下球席卷而来。罗盛叶奋力猛跑，断球传递给站在球场中间的韦博仁，正在韦博仁准备接球的时候，五班同学迅速截下球，随后我们两名同学左右夹击下成功把球夺回，全速向五班球门推进。快到球门前陈进喜大脚射门，球在空中翻腾着，我们大声呼喊：“进！进！”霎时间一道白色闪电冲入球门，球进了！我们班沸腾了，大家拥抱在一起为场上球员欢呼着！ 　　我们班男生最终3：0战胜了对方，见证了我们男足的实力、勇气、智慧。 　　我们终于顺利进入总决赛，期待决赛对决。我们也会更加努力，踢出实力，让全校为我们班喝彩！ 　　至今，我们的笑声仿佛还回荡在操场上。 四年级足球作文 篇6 　　在我的记忆中，发生过很多难忘的小事，但最令我难忘的还是那次体育课上的足球比赛。 　　那是下午的第二节课，老师让我们班的男生和女生进行一场足球比赛。我心想：女生那么弱，我们男生赢定了呀！ 　　比赛开始了，我是前锋，哨子一响，我便快速飞奔到足球旁边，左脚踩在足球上面，双眼快速往守门员的方向扫了一眼，接着松开左脚，右脚以迅雷不及掩耳之势一踢，“耶！球进了！”我和队员忍不住高呼着。老师说：“男生一分，女生零分。” 　　轮到女生发球了，只见女生队长林欣然用力发了一个大脚球往我这边来，我用头一顶，把球顶到了旁边，但是我顶一下就开始头晕眼花，连脚都站不住。幸好老师说休息十五分钟再比赛，不然我都担心自己撑不下去。 　　下一场比赛开始了，由我们男生先来发球，我后退几步就冲了上来，把球猛的一踢，没想到对方还是接住了我的球，并且踢了个前锋脚，踢得我们措手不及，为女生赢得了一分，简直是反败为胜啊！老师宣布：“男生一分，女生一分。” 　　最后一局定胜负。我们先来发球，我心里默默祈祷：一定要赢啊！比赛开始进入白热化阶段，谁知，一名女生趁我们不备，把球再次踢进了球门！大局已定，最终，女生获得了胜利！ 　　虽然我们没有赢得这场足球比赛，但对我来说却特别难忘！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的四年级足球作文300字8篇，欢迎大家分享。 四年级足球作文300字 篇1 　　星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。 　　第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。这时只见我们班的队员刘金奥，接到足球后，飞奔球门，一脚怒射，那球好像长了眼睛似的，从防守队员的左侧进球。“耶！”我们班的啦啦队欢呼起来。现在的比分是1比0，我们的球队领先。这次，我们的队员比原来更加激烈了。忽然，刘金奥如闪电一样，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，从守门员的右侧把球踢进去，那球犹如离弦之箭一样，快的很。时间一分分，一秒秒地过去了。裁判吹响了哨声。公布比赛结果，宣布我们班赢了，听到这句话，我们班的所有人都欢呼起来。 　　在操场上回荡着欢呼声形成的旋律，犹如一首首动听的歌曲。 四年级足球作文300字 篇2 　　在几亿年前，火星上的人们每天都很无聊，于是，著名科学家研究出了一种“火球”，这种“火球”很重又很热，但火星人却丝毫感受不到。这种球已在火星成为一件好玩的玩意儿。 　　几千年后，火星上要举办一年一度的火球大赛。可是，当轮到一个大个子展示的时候，却把这一刻唯一的火球给踢飞了。 　　火球被弹到了水星上，水星用自身的温度，把火球的热给吹跑了，然而，因为火球太重了，所以水星把火球又给弹走了！ 　　火球又被弹到了金星上，因为金星很轻，所以把火球变轻了，可是，因为黑洞的缘故，所以又把火球弹到了地球上。 　　火球从天而降，人们都以为是神在赐福与我们，所以就把这球叫做足球，表示神圣的意思。 　　几千年以后，人们已精通足球的各种玩法，但他们都不知道足球的演变。 　　世上知道足球演变的人只有——我。 四年级足球作文300字 篇3 　　星期天的下午，我穿好我的足球运动服，和爸爸妈妈来到踢足球的场地旁，等待着进场。每当这个时候我都开心的不能再开心了。进场地前我们都排成一条长队，教练弯着腰在场地门口和我们一样开心，我们和教练一一击掌，说“你好”！我和队友们把水杯放在球场的一角，然后来到球场中央，围成半圆。听教练安排训练内容，有游戏、技术训练、一对一对抗和比赛。 　　我最喜欢的是比赛环节，这个环节我们可以自由发挥。教练可是火眼金睛，当我们配合的好的时候，就会听到教练说：“完美！”。如果踢的有问，教练会在场边喊停，把我们错误的动作和正确的动作再做一遍，让大家来判断。终于等到了比赛的时候，我正带着球冲向对方的球门，这时对方的防守队员来到了我的前面，想要把我的球抢断。于是我想起了技术动作马赛回旋。我先拉了一脚球，身体迅速转了180度，对方球员就到我的身后了。我赶紧把球传给了在边路的队友，队友带着球，奋力向前冲并进行了射门动作，球破门而入。我们队的队友都很兴奋，打开双臂，相互击掌，开心极了。 　　踢足球真有趣！ 四年级足球作文300字 篇4 　　明天就是第二课堂了，我选的课程是踢足球，老师让去买足球，明天第二节课去三年级五班，老师领着我们去足球场。今天晚上我们买了个69元的红色足球，我还挺喜欢呢！看起来就想踢它两脚，想象 着足球的魅力。灯光照着鲜艳颜色，似乎透明一般，到了家里做完作业。普不及待的和爸爸去踢足球，我们到了操场之后看到王一航和杨飞扬在打乒乓球，我们跟他去玩了，他们跟我踢足球，王一航挡 门。球一小步一小步的前进，最后眼看杨飞扬追过来了，我伸出做脚使劲一踢踢了很远，我刚刚追上足球杨飞扬又追来了，我的足球一步步很快的前进，谁想到爸爸铲了球去了。我从后面悄悄地跑着， 突然一下子爸爸吓了一惊，使劲一踢，啊？挡住了，我踢！终于踢进去了。我一开始守门的时候谁的球都挡不住，爸爸说：“看准了别人的发球点，注意力集中在球上，用脚的侧面防御。”太好了，我 最后一局时，是百接百中。我总共赢了三局一共玩了六局，踢足球不光用体力也要动脑筋啊，明天我一定要好好的学足球。 四年级足球作文300字 篇5 　　在我上小学一年级的时候，我就对足球产生了很大的好奇心。 　　因为我们小学有着“全国足球特色学校”的名字，所以我每天都能看到有足球队在操场上训练。 　　后来，我开始通过网络了解了一些关于足球的知识。例如：足球，是有着“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的运动。标准的足球比赛是由两队各派10名球员和1名守门员在长方形的足球场上对抗。标准时间分成两个半场，分别是45分钟。若90分钟后分数打平，则加时15分钟。若再平，则点球。 　　现在，我有了自己的足球。每个课间10分钟，我都会和同学们下楼去踢足球。我现在学会了许多动作和技巧。如：奔球。这个动作要求奔球时脚腕一定要横着，整个脚向上。还有想要踢的更远，脚一定要往前踢…… 　　我们现在有时候比谁奔球奔的.高，有时候踢个小比赛，还有时比一比谁踢的远，总之，小小的足球带给我们的是无穷的快乐。 　　足球，是一项既能锻炼身体又有趣的运动，它充分体现了团队合作精神，我喜欢足球，也希望更多的小伙伴们能爱上足球，加入到我们的队伍中来。 四年级足球作文300字 篇6 　　昨天下午第二节课是体育课，辛老师让我们男生在大操场上踢足球，女生跳大摇绳。辛老师还亲自给我们当裁判呢！ 　　我们刚要开始比赛的时候，滴滴答答地下起小雨来，但这丝毫没有影响我们踢球的兴趣。首先是我们一组发中场，这个任务由刘奕辰和刁希哲来担任。 刁希哲轻轻用脚碰了一下球，接着刘奕辰“啪”的一声把球踢到了二组门前。这时二组的守门员戴博帆一下子把球抱住了，他一个大脚踢过了中场。接着， 刘奕辰抢到了球，并一脚传给了刁希哲， 刁希哲又踢到了二组门前，准备射门。可是却被周大致守住了。接着一组的苗润林一脚把球射进了对方的球门，顿时我们组的欢呼声响彻了天空！ 　　这下该二组发中场了。只见林润峰一脚把球踢到了我们门前，守门员姜睿琦“扑通”一声跪在了地上并稳稳地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中场， 林润峰和高旋默契地配合，把球运到了我们门前。接着林润峰踢了一个高球，这时我们组的栾加祺突然在禁区内手球了，顿时全场鸦雀无声。 戴博帆发了一个点球，“进了！进了！”二组的同学也欢呼起来！ 　　雨还在淅淅沥沥地下着。我们决心要把比分扳成2：1，可就在这时，下课铃响了，我们只好结束了比赛。 四年级足球作文300字 篇7 　　我们先说足球，足球运动员是以脚支配为主，但也可以使用头，胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等。 　　足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，最早起源于我国古代一种球类游戏“蹴鞠”，后经阿拉伯人传到欧洲。 　　现在来说我与足球的事。我一年级刚到这学校来时，我的身体不是很好，经常生病，我妈妈就让我们参加足球队，一个偶然的机会，我加入了校队，担任 了左后卫，转眼间，我到了四年级，足球陪我走了四年，在这四年里，我和队友尝遍了成功与失败，在我们失败时，教练会对我们说没事，失败乃成功之母，我们回 去好好训练，总有一个会超过他们。 　　我们回去以后刻苦训练，风雨无阻，经过我们的努力，我们队获得了岳麓区第一，长沙市第五的好成绩。 　　足球给了我健康和快乐，足球更告诉了我什么是团队合作，成功是靠团体，不是靠个人。 四年级足球作文300字 篇8 　　前几天我参加了学校的“校长杯”足球赛。 　　我和詹佳琪是后卫。赛前，许家溢叫我们碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出边界，因为出界总比人家在家门口射门好。 　　因为第一次参加足球赛有点紧张，我仿佛可以听到自己的心蹦蹦直跳，看到赛场外熟悉或者不熟悉的脸，我有点发呆。一会儿，我还没回过神，发现班级同学一片欢呼声。原来我们旗开得胜，徐文豪进了第一个球。我高兴的一蹦三尺高，紧张的心情也随之放松下来。 　　上半场都是我们队进球。不过四（2）班也不是吃素的，下半场开始，对方展开疯狂反扑，我这个后卫的位置明显感到吃力。不一会儿，2班传来欢呼的声音，我们队痛失一局。 　　这时我们都很平静，大家互相打气，不放弃，不灰心，继续比赛。前锋在前面打头阵、拼命冲，中锋也在冲刺。赛场上你来我往，大家都想进球。 　　突然四（2）班将球踢到了我们的场地，我看准目标，以最快的速度冲过去，一下子把球踢出边界。 　　最后我们以“6：1”的成绩，比赛获胜。我们都开心，努力付出一定会有收获，我期待下次的比赛。

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的四年级足球作文300字5篇，希望能够帮助到大家。 四年级足球作文300字 篇1 　　“加油！加油！”观众的呼喊声贯穿了整个校园，他们为什么这么兴奋？原来是一场足球比赛呀！ 　　“嘟”随着响亮的口哨声，比赛开始了！ 　　敌方球员在操场上奔跑着，突然，他们用力一踢！要进球了！只见守门员弓着背，像一只顽皮的小猫一般往前一扑，球就迅速地飞到了我方球员的脚边。 　　“哦，好厉害！”观众双手放在嘴边，形成一个O字型，大声呼喊着。 　　“哼，只是防了一个球而已，有什么好得意的？”敌方球员的眼睛仿佛燃烧着怒火。 　　球赛下半场开始了，敌方踢球时越来越大力了，恨不得把球给踢破了。 　　“呼……呼……”经过无数次的防球，踢球，硕大的汗珠从他们的额头上滴落下来。 　　说时迟，那时快，一个球以迅雷不及掩耳之势飞了过来。敌方得意洋洋，带着讽刺的眼神仿佛在说，“哼，你绝对接不到，这样我们就赢了！” 　　守门员好像看透了敌方的心思，他又看看队员，他们很焦急，那种表情就像在说“不行就算了”之类的话。 　　“我们绝对要赢！”他眉头紧皱，喃喃自语着。只见他一个左侧飞身，把球拦住，然后奋力一踢，成功了！ 　　“哟呼！”观众大喊着，和他们紧紧地抱成了一个团。只给敌方球员留下眼羡的份儿。 四年级足球作文300字 篇2 　　我爱那黑白相间的足球，也爱看足球比赛，但更爱的是自己忍不住上去把足球踢两脚。 　　每当听见我校的分校有足球比赛，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常关注我校的足球比赛，就连去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放过。一听到哪里有足球比赛，我就兴奋不已，看到那一场场激烈的比赛，我的心也就跟着澎湃起来。 　　队员们那踢球的智慧、勇气，潇洒的传球动作、带球动作，守门员精彩的补救，都会使我欣喜若狂，每一根神经都不由自主地跟着足球一起滚动起来了！ 　　每当看到自己喜欢的足球队胜利了，我会和队员们一起欢呼，我的声音是最大的；如果她们失败了，我也不会沮丧，而是鼓励她们找出不足，取长补短，争取下一次的胜利！ 　　从足球中，我还学到了很多书本中学不到的知识，那就是――智慧，足球的魅力不仅是鲜花和掌声，还是它所表现出来的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！ 　　我爱足球，爱学校的足球，更爱中国的足球！ 四年级足球作文300字 篇3 　　“呜——呜——呜”随着一阵哭声传来，我的小乌龟——足球牺牲了。 　　我的足球死了，我痛哭了一天，也不知道为什么，就是觉得很伤心，很悲痛。 　　记得以前我刚拥有足球的时候，足球还很害羞一见到人就把四肢加头缩进壳里去，无论你用什么东西诱惑他，他也不出来。但是过了一段时间我们两个渐渐熟悉起来，见到对方都不害怕了，而且它还敢把头伸出来和我打招呼。 　　一次我放学回家，看见鱼缸里没有了足球，就满头大汗的这了起来，可就是找不到，这时我看见鱼缸的沙子在动，于是我就用手挖起沙子来，在我快挖到底的时候觉得有东西在下面动，我一把就把这个东西抓了起来。我顿时高兴起来，因为我看到了足球，随后我就语重心长的跟足球说起话来：“你怎么跑到沙子下面去了，可让我担心死了，以为你不愿在我们家了呢。”足球张开了它的小嘴，好像说：“我怎么能不愿在你家了呢？我跑到沙子下面是因为我要睡一个很长很长的觉，我刚要睡着你就打扰我，我还没找你算账呢。”这时我马上就把小足球放到了鱼缸中让他度过一个漫长的冬眠时间。 　　我喜欢这只小乌龟——足球，可是他现在已经离我们而去了，要是有机会，我多想让他陪我度过我的一生。 四年级足球作文300字 篇4 　　今天，我们开了一场足球大赛。老师说：手上有爱心印章的小朋友和没有爱心印章的小朋友分别成2队，比赛开始了。 　　我刚刚踢足球，结果守门员守住了。我刚刚发球的时候，有人防住了，突然旁边有人差点进球，幸好守门员守住了。 　　现在休息了，下半场比赛开始了。刚刚开始发球，我们队有一个小朋友抢到了球，他使劲一踢，球像火箭一样冲过去，我们队进球了！老师开始发球了，刚刚有人抢去了球，当他传给另一个小朋友，离球门非常近，然后另外一个队的小朋友进球了。老师发球了，小朋友准备好了，突然有一位小朋友抢到了球，离球门很近，我们队守门员差点防住，可是守门员不小心把球往里推了一下，结果成了乌龙球，现在他们队成了2分。 　　老师开始发球了，预备开始，然后小朋友们把球踢出了界，又得重新发球，我们队的3个小朋友抢到了球，里面有我，我们3个齐心合力进球了，这球是我进的。 　　下半场比赛结束了，我们打成平手。 四年级足球作文300字 篇5 　　我是个足球射门大王，一切，要从我的"青春足球梦说起。 　　从小，我就喜欢跟男生们玩在一起，一点也不会有女生扭扭捏捏的别扭，我跟着男生们一起玩球、打闹，跟个小男生似的，快乐极了。 　　三年级的时候，看到英语足球营时，我就好想参加，到了四年级，我终于可以报名参加了。但我其实犹豫了很久，会不会只有我一个女生？到了第一天的练球时间，我得到了答案，是的，只有我一个女生，但同时我也很快的发现，我绝对不输给男生，我也很厉害哦，尤其是在紧急时刻，我都能很镇静的有好的表现。 　　印象最深刻的一次，我们参加了一场足球比赛，比数一直是零比零不相上下，眼看就拼不出输赢了。就在最后的一刻，队长传给我一球，我全神贯注的用力一踢，那球就有如神助似的，一脚就踢进球门了，而且是惊险的从守门员的手中滑出去。就因为这神奇的一球，我队以一比零光荣获胜。 　　队友们都被我的这一脚吓到了，也钦佩不已。就连我自己都呆住了，耳边传来：“达瑾！你真棒！你是我们的足球女王啊！” 　　轻飘飘的感觉，让我沉浸在女王的欢呼声里，陶醉了。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的四年级足球作文9篇，欢迎大家分享。 四年级足球作文 篇1 　　放学了，在一块被夕阳的余晖洒在空地上，有一场精彩的足球比赛如火如荼的进行着。 　　在这里，他们把书包和帽子一堆就是一个球门。尽管样子很简陋，但并没有阻挡住小球迷对足球的热情。观众好像早就知道了他们的比赛时间，早早地到达了观众席看比赛。 　　有好几次，球又刁又怪，像长了眼睛似的，偏着身子，斜斜地从对方守门员的左侧滑进了球门。他一时还没有缓过神，只是傻傻的看着那个得意地躺在门里的足球。距比赛结束还有一分钟，有一个孩子抢到了球，他左躲右闪，一路过关斩将突破了重重防线来到了球门前。 　　这时，空气突然凝固了。守门员像一匹饿狼紧紧地盯着他的猎物，不敢放松，手搭在膝盖上整个人微微的向前倾，准备随时来一个“饿虎扑食”。在一旁的替补队员在心里默默向他喊着：“加油啊！守住这一球我们就赢了！”穿着红色衣服的小男孩猜测着能不能赢。从开始就在旁边看的小狗，看累了便趴着打起了呼噜。背着公文包的叔叔饶有兴趣的看着，什么东西也看不见，就看得见这一幕；什么声音也听不见，就听得见足球飞驰的声音。他还时不时地指引应该怎么做，他年轻时一定是一个经验丰富的教练呢！这时“嗖”地一声，足球飞了出去，守门员一个鱼跃抱住了球。 　　“耶！”空地上发出了一个响彻云霄的欢呼声。 四年级足球作文 篇2 　　我爱那黑白相间的足球，也爱看足球比赛，但更爱的是自己忍不住上去把足球踢两脚。 　　每当听见我校的分校有足球比赛，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常关注我校的足球比赛，就连去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放过。一听到哪里有足球比赛，我就兴奋不已，看到那一场场激烈的比赛，我的心也就跟着澎湃起来。 　　队员们那踢球的智慧、勇气，潇洒的传球动作、带球动作，守门员精彩的补救，都会使我欣喜若狂，每一根神经都不由自主地跟着足球一起滚动起来了！ 　　每当看到自己喜欢的足球队胜利了，我会和队员们一起欢呼，我的声音是最大的；如果她们失败了，我也不会沮丧，而是鼓励她们找出不足，取长补短，争取下一次的胜利！ 　　从足球中，我还学到了很多书本中学不到的知识，那就是――智慧，足球的魅力不仅是鲜花和掌声，还是它所表现出来的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！ 　　我爱足球，爱学校的足球，更爱中国的足球！ 四年级足球作文 篇3 　　足球是“如此多骄，引无数英雄竞折腰”。中国如此之多的人为足球奋斗，这也是中国之魂也。足球是一种娱乐项目，发展至今，已有一千多年的历史了。从北宋到现代，从古老到先进，从一种休闲的活动到智慧和力量双重较量的体育竞争。 　　足球是一种值得挥汗如雨的运动，中国足球至今未能进入世界杯，努力之中得结果，结果之中得教训，教训之中得经验。一次次小小的练习，一次次重大的比赛，都能看出中国队员的拼搏努力。在我们学校，早晨，迎着初升的朝阳，可以看到足球队员们在绕桩、跑步；中午，太阳火辣，队员们在“烈火”中练习，满头大汗，一滴滴汗水流下来，没顾得抹一抹。摔倒了爬起来，继续训练；放学了，太阳的余晖撒在他们身上，6点的时钟早已经走过，可他们依旧在朦胧月色中练习。或许，与球为伴多了，队员们对足球产生了深厚的感情，每时每刻都能在操场上看到队员们的身影。在他们眼中，为学校争光最重要。 　　记得有一次，比赛结束了，尽管输了，但是队员们并没有气馁，而是准备重振旗鼓，商讨着下一场比赛的`计策。这种虽败犹荣的精神传递给了每一个队员。在下一场比赛中，胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？因为他们都有一颗热爱足球的心。 　　足球，我心中的向往。那个身影蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。足球的身影永远在冬夜绽放，身上的伤痕渐渐退去。足球能给每个人带来酣畅淋漓的痛快感。这正是足球的魅力，中国几亿人为之疯狂。 四年级足球作文 篇4 　　一天，一颗足球被一个小男孩给买走了。小男孩踢着足球去找朋友们玩。男孩们正玩得起劲，其中一个小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不见了。那个男孩也抱着脚连连喊痛。大家看见足球飞走了，立马没了兴致，各自回自己的家了。 　　原来气球被踢到角落里面去了。一个小女孩牵着一个漂亮的气球走了过来，坐在了足球旁边的长椅上。气球见到足球就不顺眼，说道：“你这个脏兮兮的足球，快给我滚远点。你长得这么难看，一块黑一块白，你看看我，是渐变色，加上一点漂亮的图案，还有我那可爱的形状，谁见谁不喜欢啊！”气球非常高傲。足球谦虚地说：“我虽然是没有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以让孩子们运动起来，身体就可以很健康。我们也不能太过于高傲，要学会谦虚。”气球很生气，对足球喊到：“哼，没有什么好比的，我本来就比你强。我才不会学谦虚呢。”说完就走了。 　　小女孩突然把手一滑，手中的气球飞了出去。原来小女孩是被一只乱跑的小猫吓了一跳。气球在天空中伤心地哭着：“救命啊，我的小主人，快来救我，我好怕，我从来都没飞过啊！”一只小鸟飞了过来，看着伤心的气球，就想帮帮它，但是小鸟的嘴太尖了，一到气球旁边，气球就被扎爆了。就在此时，气球后悔了，漂亮有什么用？还不是那么容易破，要是我是颗足球就好了啊！足球多好啊！ 　　这个故事告诉我们的道理是：做人不可高傲，我们都会有自己的短处，我们要学会取长补短，取别人的长处补自己的短处。我们得要学会谦虚。 四年级足球作文 篇5 　　前几天我参加了学校的“校长杯”足球赛。 　　我和詹佳琪是后卫。赛前，许家溢叫我们碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出边界，因为出界总比人家在家门口射门好。 　　因为第一次参加足球赛有点紧张，我仿佛可以听到自己的心蹦蹦直跳，看到赛场外熟悉或者不熟悉的脸，我有点发呆。一会儿，我还没回过神，发现班级同学一片欢呼声。原来我们旗开得胜，徐文豪进了第一个球。我高兴的一蹦三尺高，紧张的心情也随之放松下来。 　　上半场都是我们队进球。不过四（2）班也不是吃素的，下半场开始，对方展开疯狂反扑，我这个后卫的位置明显感到吃力。不一会儿，2班传来欢呼的声音，我们队痛失一局。 　　这时我们都很平静，大家互相打气，不放弃，不灰心，继续比赛。前锋在前面打头阵、拼命冲，中锋也在冲刺。赛场上你来我往，大家都想进球。 　　突然四（2）班将球踢到了我们的场地，我看准目标，以最快的速度冲过去，一下子把球踢出边界。 　　最后我们以“6：1”的成绩，比赛获胜。我们都开心，努力付出一定会有收获，我期待下次的比赛。 四年级足球作文 篇6 　　在这个学期，我们学校举行了一次令人难忘的足球比赛。我们班和四(6)班比，取得了非常棒的成绩。 　　我们班和四（6）班的比赛开始了，操场上已人山人海，我们班的赵天意、郑佳慧、许可馨、田润涵、王翊宁个个摩拳擦掌，跃跃欲试。各班的啦啦队都有着抵挡不住的兴奋，笑着、跳着、喊着…… 　　比赛开始了，四（6）班的人球一踢，就被我们班的两个男子汉踢到了“四（6）班家的大门”那边。他们顿时火冒三丈，一生气就想把球踢到我们的球门里。他们队的一个女队员愤怒地把球用力踢出去，田润涵立马就挡住了球的去路。可田润涵一不小心把球踢出界了。但是我们队的人还是不气馁。 　　突然，四（6）班的高手一猛进，就把球踢到了我们球门的旁边。这时，我们班的赵天意可大显威风了。四（6）班的一个人见有好机会，立马把球踢过来，眼亮的赵天意带着一点慌乱，把球挡住了。四（6）班的成员也不甘示弱，又猛劲一踢，差点就踢进球门，但还是被守门员许可馨挡住了。田润涵超常发挥，踢进了一个球，我们全班都欢呼起来……慢慢地，慢慢地，上半场结束了。成绩是1：0。 　　下半场我们踢进了两次，他们还是没踢进。我们班的同学个个都欢呼起来“我们赢了，我们赢了……” 四年级足球作文 篇7 　　黄昏，在公园的一块绿荫上，正举行着一场足球赛。夕阳下，所有的事物都被蒙上一层金色的光芒，像一个个小保护罩。草丛里的昆虫正在大声吆喝：“看戏啦，看戏啦。”一位身着朴素的金发小男孩弓着腰，双手搭在膝盖上，两根柱子似的腿稳稳地扎根在地面，几条鲜红的伤痕显得他更加成熟。 　　红方的前锋率先抢到球，他左右走位，似乎在寻找机会。那里又机会！他迅速跑到离对方球门只有10米的位置，轻轻一跃，“蝎子摆尾”，观众们的心都提到嗓子眼。不料。蓝方的守门员早已做好准备，往球的方向一扑，将球打出场外。观众席上响起热烈的掌声，其中一位穿着西装，手握书本的大伯激动地大喊：“好样的，西姆！”西姆得意地颠起球来：像踢毽子似的，黑白相间的足球在他的脚上弹跳，任他操纵，就像个木偶。突然。他将球传给了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老练地端详着球场上的情况，他的眼珠滴溜溜地转着，恐怕大脑里装了一台计算器吧。他就是一个王者，蔑视这一切，骨子里透着与这个年纪不符的杀气。他将球传给红方球门旁等候已久的棕发少年。少年一个鱼跃龙门，足球在空中划过一道优美的弧线。金发小男孩已经志在必得，球从他的手弹到场外。这时，观众席上的掌声此起彼落。平局！一位“满身红”的男孩嘟着小嘴，小声喃喃：“如果我能上场，一定会赢的……” 　　天黑了，人们各自回到自己的家。 四年级足球作文 篇8 　　“叮铃铃”下课铃声一响，男孩子们立刻冲向学校附近的一块空地，用书包做成了一个简易的球门，就踢起了“足球”。 　　球赛热火朝天地进行着。看，那个平头的守门员正目不转睛地盯着“球”，随时准备把“球”扑出门外，因为他们队已经0：1落后了。旁边那个挺着肚子的小男孩正盼着自己快点上场扳回比分呢！ 　　空地旁的树桩上早已挤满了人：那个戴着红帽子的小姑娘，使劲地伸长脖子，怕别人挡住了自己的视线；那个扎着红色蝴蝶结的小女孩，可是守门员的超级粉丝，不过只能站在树桩上眼巴巴地看着“足球”破门而入，比分变成0：2。就连那个穿着西装的叔叔也合上了书，看起球赛来。 　　球赛越来越紧张，越来越激烈，比分却还停在0：2。 　　这时，远处跑过来一个女孩儿，她冲着守门员喊道：“哥哥！你又一放学就踢‘足球"，不怕回家被妈妈骂呀！”听了这话，所有球员立刻一哄而散，“球场”上只剩下了一个被踢得破破烂烂的易拉罐。 四年级足球作文 篇9 　　这个星期天也就是今天，是我久久等待的一天。 　　早上一起床我就去妈妈的卧室把手机拿出来玩。不知不觉就到了八点，我兴奋致极地从沙发上跳了下来，跑到妈妈的床边把妈妈吵醒。妈妈说：“你干什么呀?”“你看几点了?”我用手指着表说道：“该去买足球了。”“行、行!就知道花钱，你都多大了还不知道钱不是想花就花的。”耳边传来爸爸生气的声音。 　　“您什么时侯醒的?” 　　“就你这个吵法全楼的人都吵醒了!” 　　“好了，好了您能不骂了吗?不过您都说了可以买了那我们还不赶快行动?” 　　“不过我们还没吃早饭。” 　　“没事买点面包不就得了!” 　　出发了，路上非常堵车不过时间卡的很好，佳家源已经开门了，过了大约三十分钟。我在卖足球的地方我一眼看中了一个红双喜的球，老爸也觉得很不错可他一看标签两眼球都快掉下来了。我只好买了一个火车头的黑白足球了。

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的四年级足球作文8篇，欢迎大家分享。 四年级足球作文 篇1 　　这一天放学后，傍晚的阳光仍然温暖和煦，我们继续加强每日踢足球的训练，跑在草场上，自由地像一匹匹野马，肆意地奔跑着。 　　我是乙队，对方是甲队。甲队发球，他们踢出大大的一脚，“咚”，我队的队员都紧张起来了。对方继续传球，突然，我队的右后卫跑上前，成功地把球传给了前锋，前锋一个箭步冲过去，抬起脚，一踢，足球在空中划出一道优美的弧线。“要进了！”我队兴奋极了，“啪”，对方守门员用手挡住了门。“耶，没进！”对方欢呼着，眼中闪烁着喜悦。我方一脸沮丧，“哎，真可惜！就差那么一点点！”“没事儿，还有机会，加油吧！”队长鼓励道。 　　第二轮开始了，我队更加谨慎。对方开始进攻了，他们奔跑着，忽然，他把脚上的球用力一踢，想进门，可是我像离弦的箭一样冲去防球，脚一伸，“哇！防住了！”我队相互击掌。这样来回的拉扯战，让我们常常要注意力集中，变换着战术和脚上的功夫进攻或者防范。 　　几轮过去了，球员们筋疲力尽，听比赛结果，裁判说：“两方都很棒，这次比赛平局。”尽管我们并没有拉出距离，但深深体会了足球的魅力。 四年级足球作文 篇2 　　（一） 　　咦？足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。 　　这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。 　　开球了，由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻，大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住，然后开始射门，可惜力度太轻，被对方的球员姚亮控制的“赵云号”接了下来，姚亮熟练的操控着“赵云号”，过了一个机器人，又过了一个，就在这时，“赵云号”把球踢上天空，啊！它要用它的必杀技，“倒挂金钩”！可是是假装的，这边的守门员果真上当了，“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗？请看下回分解。 　　（二） 　　“关羽号”头球射击门，进了！古代队领先1分。由现代队开球，杨志吸取教训，开始就把球传给入经球场的“光子号”，“光子号”得到球后，懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手，上半场结束了。 　　下半场开始了，现代队开球。“光子号”一连射进了球，以4比1战胜了古代队。 四年级足球作文 篇3 　　今天体育课，蔡老师先让我们踢足球。我们男生立即分成钟成队和李全胜队，一场激烈的足球赛就开始了。 　　我们把球放在中间，通过石头剪子布，钟成队获得优先权。钟成轻巧地把球一踢，想传给刘星宇，可我队的李全胜不愧为跑步高手，他飞快地抢过了球，就向球门踢去，可惜中途被钟成队的林诚博拦截而去。林诚博把球传给了埋伏在我们队的刘星宇，刘星宇奋力向我们队的球门踢去，守门员王宇豪还愣在那儿，怎么办？幸好我们队半路杀出个“程咬金”——陈杰从旁边冲出来，把球迅速传给了我。我想，陈杰呀，你传给谁都好，为啥偏偏传给我？我前有钟成大哥正飞奔而来，后有林诚博和刘星宇朝我逼近，右边又有林嘉迪，我只好向左边踢去。说时迟，那时快，李全胜飞快地奔来，把球向钟成队的球门射去，可惜被守门员孙昕给挡住了！孙昕把球扔给了钟成，钟成肯定要把球传给刘星宇，可我看了看刘星宇，哈哈哈，刘星宇和林诚博这二位“大侠”正被李全胜拦着呢。就在钟成犹豫之际，球被我们队的贾家兴抢走了，贾家兴把球传给离球门最近的我，我一个漂亮的射门，就为我们队赢得了宝贵的一分。我们队每一个队员围着我立刻欢呼起来，那阵势，似乎要把我抛到天空呢！…… 　　此时，蔡老师的哨声传来，10分钟小型足球赛到此结束。我们队俨然像英雄一般，欢天喜地在一旁待命休息。钟成队呢，似乎有点儿垂头丧气，不过钟成大哥在一旁为每位队员打气，真有队长的风度。 四年级足球作文 篇4 　　“叮铃铃——叮铃铃——放学了！放学了！放学了！”一所小学刚一放学，几个小孩子就飞奔出教室，飞奔出校门，来到一块空地上，开始了一场小小足球赛，他们把书包，帽子都叠了起来，当做球门。然后很快地分好了队，分好了职位，就开始了。 　　当然，这场小小足球赛也招了不少观众。比如那个头戴蝴蝶结的小女孩，生怕别人挡住她，便索性站起来观看；也不知是谁家的斑点狗和主任一起来了，不过它对这场小小足球赛没兴趣，正闭目养神中；哟，这还来了个"兄弟团”——哥哥抱着弟弟一起来看足球赛；有一个抱着洋娃娃的小女孩看得太入迷，居然连洋娃娃也不玩了，目不转睛地看这一场小小足球赛。这群观众中，看得最津津有味的就要数那位叔叔了，也许，是这场小小足球赛勾起了他儿时踢足球的回忆吧。不过，最特别的还是那个在守门员身后的那个证“坐”在“VIP座位”上的小男孩，不过他这一位“VIP”可受了一些皮肉之苦——守门员一不小心失手了，球正好打中了他的脸。不过那名守门员可真是尽职尽责啊，他都不管腿上的伤，拼命地阻止球进入“球门”里。 　　小朋友，你会踢足球吗？会的话赶快教教我，我也想加入他们的行列中去，你呢？ 四年级足球作文 篇5 　　这个星期天也就是今天，是我久久等待的一天。 　　早上一起床我就去妈妈的卧室把手机拿出来玩。不知不觉就到了八点，我兴奋致极地从沙发上跳了下来，跑到妈妈的床边把妈妈吵醒。妈妈说：“你干什么呀?”“你看几点了?”我用手指着表说道：“该去买足球了。”“行、行!就知道花钱，你都多大了还不知道钱不是想花就花的。”耳边传来爸爸生气的声音。 　　“您什么时侯醒的?” 　　“就你这个吵法全楼的人都吵醒了!” 　　“好了，好了您能不骂了吗?不过您都说了可以买了那我们还不赶快行动?” 　　“不过我们还没吃早饭。” 　　“没事买点面包不就得了!” 　　出发了，路上非常堵车不过时间卡的很好，佳家源已经开门了，过了大约三十分钟。我在卖足球的地方我一眼看中了一个红双喜的球，老爸也觉得很不错可他一看标签两眼球都快掉下来了。我只好买了一个火车头的"黑白足球了。 四年级足球作文 篇6 　　四年级的一天下午，风和日丽，阳光明媚，我们四（8）班和四（3）班举行了一场"荥阳一小校长杯"足球友谊赛。 　　比赛采用五人制足球赛，按照规则，每方只能挑选五名队员上场比赛。我有幸作为首发队员和其他四位同学开球比赛，我方5名队员和对方5名队员进场依次握手。裁判员给我们讲了赛制规则后，随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了。 　　上半场，我方队员心理紧张，集训时间短，队员之间配合生疏，不够默契，缺乏比赛经验，失误较多，被对方抓住机会连灌两球，0:2。我们班的加油声，我们如梦方醒，加强进攻，注意协防。我作为前锋，虽拼尽全力，一球未进。上半场结束了，我们班暂时0:2落后。 　　中场休息时，我们班经过商讨，研究了对策。下半场，我方阵型和队员位置进行了调整，我从前锋改为守门员。随着比赛的节奏，在我们班啦啦队的鼓励和加油声中，我们五名队员的配合逐渐流畅，充满了信心和斗志，技战术也发挥了出来。 　　在瓦解了对方的一次进攻后，我大脚长传，球刚好落在我方队员李雨桦的脚下，她心领神会，脚法娴熟的她晃过对方球员，最后骗过守门员，一脚推射，球进了，场上比分1:2。随着双方体力的下降，对方又抓住我方的一次失误和松懈，我虽拼力扑救，球还是进了，比分1:3，大势已去。这时裁判员吹响了全场比赛结束的哨声，比分锁定1:3，对方技高一筹，经验丰富，我们班输了。 　　通过这场比赛，我明白了一个道理：胜不骄，败不馁。这场比赛让我树立了克服困难和挫折的信心及勇气。吃一堑，长一智，扬长避短，取长补短，力争上游。 四年级足球作文 篇7 　　假日到了，暑假到了，听到这个消息，我禁不住欢呼起来！来自烟台的表哥王立众也在这个时候回来了，我、王立众还有姑姑家的哥哥潘胜文弟兄三个终于有机会聚到一起了，这时我欢乐的心情是无法用语言表达的，我们准备在潘盛文欢度十天，藏猫猫、钓鱼、绿灯红灯小白灯、投沙包，能想到的游戏都玩了，但还是觉得不过瘾，于是潘盛文提了一个建议说：“我们一起踢足球好吗？”真是“一语惊醒梦中人”，我们不假思索地说：“好。”“可是我们三个人比赛人员太少”我说，话音未落，潘盛文急速去叫来了三个小区内的小伙伴，真是疾如风、掠如火、徐如林。 　　比赛正式开始了，“手心手背”我们分好了团队，我、王立众、杨未民一队，我当“红军司令”，潘胜文、刘畅、陈小晨一队，潘胜文当“蓝军司令”。 　　随着一声哨响，由我开球，我说：“我要拿出新招来杀败你们。”“嚓嚓”我打出了“火龙上关”球，潘胜文命刘畅在东南守着，但我的“火龙上关”球超过了他们的头顶，1：0进球了，我和队友欢呼起来，可是就在这千钧一发的时刻，潘胜文突如其来得飞起一脚，来了一个“飞沙脚球”，却被王立众的“不动如山”挡住了，我趁势展开攻击，踢了一个高球，我得意忘形得来了一招“旋风球”，却被反弹，站在一旁的杨未民不露声色地来了一招“杨式慢球”，我一会“蛟龙出水”，一会“猛虎下山”，击败了他们。我们队胜利了！ 　　这次踢足球比赛我们玩得真高兴。 四年级足球作文 篇8 　　“加油，加油！”校园里似乎仍回荡着拉拉队高亢的呼喊声，操场上似乎仍奔跑着足球队员那矫健的身影。此刻，我的思绪又回到了昨天我们与八班精彩的足球比赛对决中来…… 　　中午，一吃完饭，我们便化好妆，穿上美丽的跳操服，真先恐后地向操场涌去。此时，我们“阿波罗”对的小队员们早已在操场上活动着筋骨，准备迎战八班。八班也不例外，一个个摩拳擦掌。双方都在热火朝天地训练着。不停地修改比赛策略。 　　半个小时后，双方队员上场，他们一个个握手以示友好。随着一声哨响，比赛正式开始了！我们的队员一上场就找到了感觉，旗开得胜。经过运球、抢球、踢大脚等多道合作，我们把球踢进了球门！顿时，欢呼声不绝于耳。女生奋力地摇着花球，“哗啦哗啦”声似乎要把整个操场包围起来。我们的小勇士们丝毫没有骄傲，而是沉着冷静地坚守自己的岗位，以1：0的比分结束了上半场的比赛。 　　中场休息，为了进一步鼓舞士气，我们啦啦操队员顶着烈日，给大家展示了自己灵活矫健的舞姿。其他热心的同学们还不忘给小队员们擦汗、按摩…… 　　经过一番休整后，队员们重返战场，大家元气大增，一直保持着上半场的状态，全力进攻。就在比赛进入白热化阶段时，意外发生了：前锋倪响在进攻时，与对方球员撞在一起，脚不幸扭伤。经过大家的嘘寒问暖后，他又重新站了起来，并再次出战。看着他们那略显单薄的球衣和身板，我在想：是什么力量让球员们在可能的危险前无所畏惧？我的脑中闪现出两个字--刚强。 　　几次强强碰撞后，比赛被我们最终锁定为1：0，我们胜利了！同学们个个欢呼雀跃，似乎要把“阿波罗”的口号喊尽、嗓子喊哑才舒服。看着失意的八班球员，我们的小勇士们上前与他们拥抱，仿佛在说：“别伤心，我们前一场失误，现在也进不了八强，我们明年再战，决赛场上见！”是呀，友谊第一，比赛第二。我相信，明年，我们“阿波罗”战队会在决赛场上散发出胜利的曙光！