科学

问题一：第二次世界大战中的犹太科学家有哪些 阿尔伯特u30fb爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。 问题二：犹太人科学家有哪些 爱因斯坦 问题三：世界上哪些科学家是犹太人种 爱因斯坦 问题四：在美国的著名犹太人科学家 1、尤利乌斯u30fb罗伯特u30fb奥本海默，美籍犹太裔物理学家、曼哈顿计划的领导者，美国加州大学伯克利分校物理学教授 。 2、阿尔伯特u30fb爱因斯坦犹太裔物理学家。1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。 问题五：犹太出了哪些科学家 现代物理学之父-------爱因斯坦 匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯u30fb卡门 学者风范，女性楷模------诺德 爱因斯坦 控制论之父-------维纳 二十世纪的数学巨人-------冯u30fb诺伊曼 核科学女杰--------梅特娜 植物学家-------阿洛阿洛索思 医生及教育家-------詹努斯.克尔察克 1914年诺贝尔生理学及医学奖得主-----巴拉尼 确立量子化原子 观察蚂蚁的孩子，大生化学家---------布洛赫 有机硼化合物的开拓者-------布朗 发现脱氧核糖核酸的生物学家--阿瑟u30fb科恩伯格 诺贝尔医学奖得主-------勒苇 发现合成氨的诺贝尔奖获得者------弗哈伯 繁茂的哥根廷花园的缔造者------弗兰克 吞噬细胞的权威-------梅契尼科夫 解剖学和病理学大师-------亨勒 皮肤病学专家--------卡波希 皮肤病学家,乌纳瘤命名者-----乌纳 医学家,夏姆伯格病命名者-----夏姆伯格 皮肤病专家,拉沙药膏创始人------拉沙 青霉素的发现者之一--------弗莱明 青霉素的发现者之一--------弗洛里 青霉素的发现者之一--------钱恩 链霉素的发现者-------瓦克斯曼 发现呼吸酶活动方式的科学家------海因里希 有机化学创始人------冯.拜尔 世界知名的科学家-------施温格 美国科学家------菲李普曼 化学家-----赖希施泰因 飞艇的实际发明人------大卫.舒华滋(在他接近成功时猝死，都柏林伯爵向其后人买到技术) 直升飞机的发明人-----亨利.斐纳 在飞机的发明人莱特兄弟背后有一位犹太人奥多u30fb利安达替他们开飞机. 在有线电话的发明人贝尔发明电话之前16年，已有犹太人试制成电话机 问题六：世界最著名的犹太人科学家和他们的成功之作、 爱因斯坦 回答完毕~ 有疑问请追问，我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】，同时预祝学习进步~(^o^)/~ 我不是学霸，叫我赌神~(^o^)/~~(^o^)/~~(^o^)/~~(^o^)/~

现代物理学之父-------爱因斯坦 匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯·卡门 学者风范，女性楷模------诺德 爱因斯坦 控制论之父-------维纳 二十世纪的数学巨人-------冯·诺伊曼 核科学女杰--------梅特娜 植物学家-------阿洛阿洛索思 医生及教育家-------詹努斯.克尔察克 1914年诺贝尔生理学及医学奖得主-----巴拉尼 确立量子化原子 观察蚂蚁的孩子，大生化学家---------布洛赫 有机硼化合物的开拓者-------布朗 发现脱氧核糖核酸的生物学家--阿瑟·科恩伯格 诺贝尔医学奖得主-------勒苇 发现合成氨的诺贝尔奖获得者------弗哈伯 繁茂的哥根廷花园的缔造者------弗兰克 吞噬细胞的权威-------梅契尼科夫 解剖学和病理学大师-------亨勒 皮肤病学专家--------卡波希 皮肤病学家,乌纳瘤命名者-----乌纳 医学家,夏姆伯格病命名者-----夏姆伯格 皮肤病专家,拉沙药膏创始人------拉沙 青霉素的发现者之一--------弗莱明 青霉素的发现者之一--------弗洛里 青霉素的发现者之一--------钱恩 链霉素的发现者-------瓦克斯曼 发现呼吸酶活动方式的科学家------海因里希 有机化学创始人------冯.拜尔 世界知名的科学家-------施温格 美国科学家------菲李普曼 化学家-----赖希施泰因 飞艇的实际发明人------大卫.舒华滋(在他接近成功时猝死，都柏林伯爵向其后人买到技术) 直升飞机的发明人-----亨利.斐纳 在飞机的发明人莱特兄弟背后有一位犹太人奥多·利安达替他们开飞机. 在有线电话的发明人贝尔发明电话之前16年，已有犹太人试制成电话机

现代物理学之父-------爱因斯坦 匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯·卡门 学者风范，女性楷模------诺德 爱因斯坦 控制论之父-------维纳 二十世纪的数学巨人-------冯·诺伊曼 核科学女杰--------梅特娜 植物学家-------阿洛阿洛索思 医生及教育家-------詹努斯.克尔察克 1914年诺贝尔生理学及医学奖得主-----巴拉尼 确立量子化原子 观察蚂蚁的孩子，大生化学家---------布洛赫 有机硼化合物的开拓者-------布朗 发现脱氧核糖核酸的生物学家--阿瑟·科恩伯格 诺贝尔医学奖得主-------勒苇 发现合成氨的诺贝尔奖获得者------弗哈伯 繁茂的哥根廷花园的缔造者------弗兰克 吞噬细胞的权威-------梅契尼科夫 解剖学和病理学大师-------亨勒 皮肤病学专家--------卡波希 皮肤病学家,乌纳瘤命名者-----乌纳 医学家,夏姆伯格病命名者-----夏姆伯格 皮肤病专家,拉沙药膏创始人------拉沙 青霉素的发现者之一--------弗莱明 青霉素的发现者之一--------弗洛里 青霉素的发现者之一--------钱恩 链霉素的发现者-------瓦克斯曼 发现呼吸酶活动方式的科学家------海因里希 有机化学创始人------冯.拜尔 世界知名的科学家-------施温格 美国科学家------菲李普曼 化学家-----赖希施泰因 飞艇的实际发明人------大卫.舒华滋(在他接近成功时猝死，都柏林伯爵向其后人买到技术) 直升飞机的发明人-----亨利.斐纳 在飞机的发明人莱特兄弟背后有一位犹太人奥多·利安达替他们开飞机. 在有线电话的发明人贝尔发明电话之前16年，已有犹太人试制成电话机

现代物理学之父-------爱因斯坦 匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯·卡门 学者风范，女性楷模------诺德 爱因斯坦 控制论之父-------维纳 二十世纪的数学巨人-------冯·诺伊曼 核科学女杰--------梅特娜 植物学家-------阿洛阿洛索思 医生及教育家-------詹努斯.克尔察克 1914年诺贝尔生理学及医学奖得主-----巴拉尼 确立量子化原子 观察蚂蚁的孩子，大生化学家---------布洛赫 有机硼化合物的开拓者-------布朗 发现脱氧核糖核酸的生物学家--阿瑟·科恩伯格 诺贝尔医学奖得主-------勒苇 发现合成氨的诺贝尔奖获得者------弗哈伯 繁茂的哥根廷花园的缔造者------弗兰克 吞噬细胞的权威-------梅契尼科夫 解剖学和病理学大师-------亨勒 皮肤病学专家--------卡波希 皮肤病学家,乌纳瘤命名者-----乌纳 医学家,夏姆伯格病命名者-----夏姆伯格 皮肤病专家,拉沙药膏创始人------拉沙 青霉素的发现者之一--------弗莱明 青霉素的发现者之一--------弗洛里 青霉素的发现者之一--------钱恩 链霉素的发现者-------瓦克斯曼 发现呼吸酶活动方式的科学家------海因里希 有机化学创始人------冯.拜尔 世界知名的科学家-------施温格 美国科学家------菲李普曼 化学家-----赖希施泰因 飞艇的实际发明人------大卫.舒华滋(在他接近成功时猝死，都柏林伯爵向其后人买到技术) 直升飞机的发明人-----亨利.斐纳 在飞机的发明人莱特兄弟背后有一位犹太人奥多·利安达替他们开飞机. 在有线电话的发明人贝尔发明电话之前16年，已有犹太人试制成电话机

人类的智商一般是在90-100之间,而犹太人的智商比人类的一般高出20-30左右,纳粹德国因为犹太人在智商测验中比一般德国人的智商高而禁止智商测验,对于犹太人为什么高智商解释不一没有统一的定论,主要解释有以下四点。 一、犹太人经过近二千年散居在世界各地和当地人通婚客观上形成了远血缘的繁殖的作用,其后代一般比近血缘的繁殖智商要高. 二、犹太人研究《塔木德》对智商有启发的作用. 三、中世纪反犹的欧洲,禁止犹太人从事农业及在政府部门中任职,迫使犹太人从事高智商的商业和金融业,加上犹太人都在在从事高智商的犹太人内部通婚加速了后代智商的提升. 四、犹太人在普遍反犹的环境中生存必须依靠智力,所以形成了犹太人对知识和智慧的重视

哈哈，你知道不?阿道夫希特勒也有犹太血统.只不过他遗臭万年

　　爱因斯坦是犹太人。他的全名为阿尔伯特·爱因斯坦，出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世大学，犹太裔物理学家。爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)。　　他1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。　　爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。　　爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家、思想家。他的科学思想、哲学(科学哲学、社会哲学、人生哲学)思想都是颇有见地、不同凡响的。爱因斯坦还为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。

阿尔伯特·爱因斯坦

丹麦物理学家高德斯密特

只是部分 不用太在意

查查看百度百科吧

爱困斯坦

这个科学家说的应该是物理学方面的科学家

阿尔伯特·爱因斯坦（1879.3.14——1955.4.18）德国物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学担任大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位。1933年因受到纳粹政权的迫害，脱离德国迁居美国，担任普林斯顿大学教授，从事理论物理研究工作，1940年写了一篇著名论文，“我不信仰一个人格化的神“。1955年4月18日，病逝于普林斯顿。 这个智商高达278的伟大科学家在历史上永远闪耀

爱因斯坦是美国、瑞士的科学家。爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理学奖）。同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国，在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍，1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世，享年76岁。历史评价：爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家、思想家。他的科学思想、哲学（科学哲学、社会哲学、人生哲学）思想都是颇有见地、不同凡响的。爱因斯坦对现代物理学的贡献无人可以匹敌，他在科学生涯中始终孜孜以求，探寻物理学领域的普遍的、恒定不变的规律。他的理论涵盖自然界的一切基本问题，大到宇宙、小到次原子粒子。他修正了时间和空间、能量和物质的传统概念。他的相对论不仅冲击了牛顿以来经典物理学理论体系，改变了传统的空间、时间观念。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略和牛顿之后最伟大的物理学家。

讲个笑话犹太人最聪明 混血最聪明

第一名是爱因斯坦，第二名是耶稣，第三名是马克思，第四名是毕加索。都是我们熟悉的名字，从这里可以看出犹太人是比较聪明的人群。

这说明犹太人和其他民族一样，智商智力比较高，有发明创造的精神。

居里夫人波兰人爱因斯坦是

要知道22%的诺贝尔奖的获得者是犹太人，而犹太人却偏偏是个人口稀少的苦难民族，现在的以色列国人口也才700W，还没我们一个直辖市多 近代著名的犹太人爱因斯坦 马克思 弗洛伊德 列宁，微软的创始人盖茨等等基督教的创立者耶稣和他的门徒也都是犹太人，当今世界的道德准则很多都来自于基督教。

上海世博会博物馆最近有爱因斯坦相对论展出，似乎还有4天就结束了

20世纪最杰出科学家中犹太人的比例高的惊人，就nobel prize来说，经济学奖30%授予了犹太人，物理学8%的授予了犹太人，但理论物理的nobel奖20%的给了犹太人，更加可怕的是20世纪最杰出的理论物理学家几乎全是犹太人，包括： 爱因斯坦 Albert Einstein（相对论） 波尔Niels Bohr （量子力学） 费曼Richard Feynman （路径积分及QED） 泡利Wolfgang Pauli （量子力学及场论） 朗道Lev Landau （凝聚态） 温伯格 Steven Weinberg （场论，弱电统一） 许温格 Julian Schwinger （QED） Murray Gell-Mann （粒子物理） Eugene Wigner （群论，量子力学） 海森伯 W.Heisenberg（量子力学） 每个人都是科学史上的一座高峰。这个名单还很长，包括其他学科的第一流人物和一些稍微逊色点的物理学家。如John von Neumann,Edward Witten（弦论）,Hans Bethe ,J. Robert Oppenheimer,H. David Politzer ,Alexander Polyakov,I. I. Rabi ,Ilya Prigogine ,Emilio Segrè ,Nathan Seiberg ,Barry Simon ,Leonard Susskind ,Igor Tamm ,Edward Teller ,Yakov Zeldovich ..........

相对论创始者爱因斯坦、量子力学开创者波尔和波恩、原子物理学开拓者费米、创立电守恒定律的李普曼、测定光速的迈克尔逊、“李克”概念提出者之一的芬曼、提出量子电动力学公式的施温格、反质子发现者之一的西格晋。首次离析出纯氟并建立高温化学的莫瓦桑、染料合成研究的拓荒者拜多、氨合成法的创始人之一哈柏。近代化学疗法创始人之一埃尔利希。提出人类A、B、AB和O四血型的兰茨泰纳等。控制论的提出者维纳。

下列哪位科学家是犹太人？ 1.爱因斯坦 2.拉瓦锡 正确答案：爱因斯坦 阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

历史上犹太人出的最有名的科学家就是爱因斯坦，他创立了广义和狭义相对论的学说，同时爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，二战后积极参加反战活动。

爱因斯坦，本是德国犹太人，后来改为美国国籍，是二十世纪最伟大的科学家，获得过1921年的诺贝尔奖

犹太名族是一个历史悠久的民族，是人类历史上饱经苦难和屡遭破难的民族。马克思，达尔文。弗洛伊德，爱因斯坦（著名心理学家，精神医师，精神分析学派创始人），卡夫卡（作家，他的作品有世界影响）弗兰克，赫兹（他们俩人发现原子和电子的碰撞规律 ），海森堡（在量子力学方面的贡献 ），冯·克里津（发现量子霍耳效应并开发了测定物理常数的技术 ），费歇尔 （研究糖和嘌呤衍生物的合成 ），拜耳（研究有机染料和芳香族化合物）,毕 加 索,卡尔.波普,罗曼 波兰斯基大卫·李嘉图,乔治·索罗斯,西格曼德·弗洛伊德,大卫·本古里安,摩西·达扬,佩雷斯,卢森堡,沙龙 ,巴菲特,斯诺,贝 多 芬 , 门 德 尔 松,卓别林,爱伦堡,柴 门 霍 夫,奥 本 海 默,海 涅, 芒 德 勃 罗.

把分给我吧 没有人知道这个秘密

1、罗伯特·奥本海默尤利乌斯·罗伯特·奥本海默（Julius Robert Oppenheimer，1904年4月22日—1967年2月18日，享年62岁），著名美籍犹太裔物理学家、曼哈顿计划的领导者，美国加州大学伯克利分校物理学教授（1929-1947年） 。1943年奥本海默创建了美国洛斯阿拉莫斯国家实验室（LANL）并担任主任（Director）；1945年主导制造出世界上第一颗原子弹，被誉为“原子弹之父”。二战后，奥本海默曾短暂执教于美国加州理工学院，之后来到美国普林斯顿高等研究院（IAS）工作并担任所长（1947年-1966年）。2、爱德华·特勒爱德华·泰勒（Edward Teller，原匈牙利名为Teller Ede），是一位出生于匈牙利的美国著名理论物理学家，曾任教于加州大学伯克利分校和芝加哥大学等。1952年与欧内斯特·劳伦斯共同创建了美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室（LLNL）、1959年主持建立了伯克利空间科学实验室（SSL），被誉为“氢弹之父”，但他本人对此称号并不在意。除氢弹之外，他对物理学多个领域都有相当的贡献。3、列夫·朗道列夫·达维多维奇·朗道（Lev Davidovich Landau，1908-1968），苏联犹太人，号称世界上最后一个全能的物理学家。在他50寿辰之际，苏联学界把他对物理学的十大贡献刻在石板上作为寿礼，以向先知一样的称谓称之为“朗道十诫”：因凝聚态特别是液氦的先驱性理论，被授予1962年诺贝尔物理学奖。4、尼尔斯·玻尔尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔（丹麦文：Niels Henrik David Bohr，1885年10月7日—1962年11月18日），丹麦物理学家，哥本哈根大学硕士/博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，1922年获得诺贝尔物理学奖。5、海因里希·赫兹海因里希·鲁道夫·赫兹（Heinrich Rudolf Hertz，1857年（丁巳年）2月22日－1894年（甲午年）1月1日），德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在，并对电磁学有很大的贡献，所以频率的国际单位制以他的名字赫兹命名。1894年37岁的赫兹因为败血症在波恩英年早逝。参考资料：百度百科-犹太人

选择A，坡度越大越省力

可以共存，稀硫酸只表现酸性，它没有氧化性。

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

发现了镭啊

居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利。贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。

科研成就1、发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。2、提出了-射线（现在已知它是由电子组成的）是带负电荷的微粒的观点。科学成果居里夫人在实验研究中，设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。

1、发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。2、提出了-射线（现在已知它是由电子组成的）是带负电荷的微粒的观点。科学成果居里夫人在实验研究中，设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。

玛丽亚·斯克洛多夫斯卡-居里（M.Maria Sku0142odowska-Curie,1867.11.7—1934.7.4）一位影响过世界进程、伟大无私而又谦逊质朴的女性；在科学探索中坚毅刻苦、锲而不舍并取得卓越非凡功绩的人；第一位两次诺贝尔奖获得者；原子能时代的开创者之一.【简介】常被称为玛丽·居里（Marie Curie）或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家.1903年和丈夫皮埃尔·居里及亨利·贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖,1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖.1995年,她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬入先贤祠.她还是“居里学院”的创始人.【生平】居里夫人在婚前姓名为曼娅·斯卡洛多斯卡（波兰文为Manya Sklodowska）,1867年11月7日出生在波兰华沙的一个教师家庭.世人对居里夫人的认、程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响.这本书美化了居里夫人的生活,把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了.美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie:A Life）,收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像.在世界科学史上,玛丽·居里是一个永远不朽的名字.这位伟大的女科学家,以自己的勤奋和天赋,在物理学和化学领域,都作出了杰出的贡献,并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家.爱因斯坦在评价居里夫人一生的时候说：“她一生中最伟大的功绩——正面放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得,不仅仅是靠大胆的直觉,而且也靠着难以想象的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强.这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.”主要事迹一、靠自学走进巴黎大学 二、镭之光三、金子一般的心灵爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》演讲：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大,即使是后者,它们取决于品格的程度,也许超过通常所认为的那样.“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩.她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断—所有这一切都难得地集中在一个人身上.她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端谦虚,永远不给自满留下任何余地.由于社会的严酷和不公平,她的心情总是抑郁的.这就使得她具有那严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解—这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性.一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去.“她一生中最伟大的科学功绩—证明放射性元素的存在并把它们分离出来—所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.”“少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月” (梁衡)她中学毕业后在城里和乡下当了7年家庭教师,积攒了一点学费便到巴黎来读书.当时大学里女学生很少,这个高额头,蓝眼睛,身材修长的漂亮的异国女子,很快成了人们议论的中心.男学生们为了能更多地看她一眼,或有幸凑上去说几句话,常常挤在教室外的走廊里.她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者,但她对这种热闹不屑一顾.她每天到得最早,坐在前排,给那些追寻的目光一个无情的后脑勺.她身上永远裹着一层冰霜的盔甲,凛然使那些“追星族”不敢靠近.她本来是住在姐姐家中,为了求得安静,便一人租了间小阁楼,一天只吃一顿饭,日夜苦读.晚上冷得睡不着,就拉把椅子压在身上,以取得一点感觉上的温暖.这种心不旁骛,悬梁刺股,卧薪尝胆的进取精神,就是一般男子也是很难做到的啊.宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心.范仲淹考进士前在一间破庙里读书,晨起煮粥一碗,冷后划作四块,是为一天的口粮.而在地球那一边的法国,一个波兰女子也这样心静,这样执著,这样地耐得苦寒.她以25岁青春难再的妙龄,面对追者如潮而不心动.她只要稍微松一下手,回一下头,就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中.但是她有大志,有大求.她知道只有发现创造之花才有永开不败的美丽.

居里夫人是近代科学史上的一个奇迹，她犹如一颗光芒四射、璀璨耀眼的巨星划过科学的星空，留下永久的光耀。她以常人难以想象的勇气和毅力，谱写了史无前例的科学篇章，对全人类做出了不可估量的巨大贡献。如果没有居里夫人的努力，人类可能晚发现镭元素几十年，那将不知有多少生命由于缺少有效的诊疗手段而白白丧失，也不知会有多少重大的相关发现因缺少镭的启示而迟迟不能面世，原子能时代也不会来得如此迅捷。这样非凡卓越的贡献，竟是由一位当时很少见的女科学家在难以想象的艰苦条件下做出的，这使我对她的背景、她的人生、他的性格、她的为人、她的生活和工作中的各种情形产生浓厚的兴趣。 我跟随着作者的视角，似乎被带到了居里夫人的实际生活和工作场景当中，近距离地观察这位伟大科学家的行为举止、工作精神、处世态度和崇高品质。 她在永恒的奉献中度过了自己的后半生。起初她忘我地投身救治战争伤员；后来，她为学生奉献出自己的全部时间、知识和智慧，为世界各国来向她求学的未来科学家们奉献出自己的精力。 她从不看重财富，对于不得不接受的荣誉，态度也很漠然。完成历史交给她的使命后，她心力交瘁而辞世。爱因斯坦评论道：“在所有著名人物中，只有居里夫人没有受到荣誉的腐蚀。”

发现了镭。

她发现了镭和钋！

一、居里夫人非常善于思考和探索。玛丽在索邦结识了一名讲师，皮埃尔·居里， 也就是她后来的丈夫。他们两个经常在一起进行放射性物质的研究，以成吨的工业废渣，因为这种矿石的总放射性比其所含有的铀的放射性还要强。1898年，居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断：沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分，其放射性远远大于铀的放射性。12月26日，居里夫人公布了这种新物质存在的设想。在此之后的几年中，居里夫妇不断地提炼沥青铀矿石中的放射成分。经过不懈的努力，他们终于成功地分离出了氯化镭并发现了两种新的化学元素：钋（Po）和镭（Ra）。二、心怀大众。在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射化学的发展，并倡导用放射学救护伤员，推动了放射学在医学领域里的运用。三、为追求真理不怕牺牲。居里夫人由于过度接触放射性物质于1934年7月4日在法国上萨瓦省逝世。四、不喜欢名利。女儿随便拿着她获得的世界性的奖牌玩。五、玛丽·居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全名：玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里。 法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1867年11月7日生于华沙。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。爱因斯坦说：“在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

1898年7月，居里夫妇向科学院提出《论沥青铀矿中一种放射性新物质》，居里夫人说明发现新的放射性元素84号，命名为钋。 1898年12月，居里夫妇和同事贝蒙特向科学院提出《论沥青铀矿中含有一种放射性很强的新物质》，说明又发现新元素88号，命名为镭。 1900年3月，居里夫人发表论文《论放射性钡化物的原子量》。 1902年居里夫妇从数吨残渣中分离出微量氯化镭，测得镭原子量为225，后来得到的精确数为226。 1903年居里夫妇和贝克勒尔共同荣获诺贝尔物理学奖。 1908年居里夫人为《比埃尔·居里著作集》撰序，追述作者的业绩。 1911年居里夫人因分离出纯的金属镭而获诺贝尔化学奖。 1921年居里夫人根据战时笔记整理，写成《放射学和战争》，出版于巴黎。 1921年5月居里夫人的论文《论同位素学和同位元素》出版于巴黎。 1934年居里夫人的著作《放射性》写成，1935年年出版。

主要还是天分和智商，加上坚持，其他的都是浮云

发展。此外，在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中还提出科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观第一要义是发展。此外，在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中还提出科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，2003年，党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记提出了坚持以人为本，牢固树立全面协调可持续的科学发展观，党的十七大胡锦涛同志全面阐述了科学发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。中国共产党第十七次全国代表大会把科学发展观写入党章，中国共产党第十八次全国代表大会把科学发展观确立为党的指导思想。

科学发展观的基本内容科学发展观是以人为本，全面协调可持续、统筹兼顾的发展观。科学发展观的基本内容包括以下四个方面。（一）科学发展观第一要义是发展为什么把发展作为党执政兴国的第一要务？因为，只有用发展的办法，才能解决前进中的问题。我们各级干部经常面临各种问题，其中最主要的是人的素质、资金问题。解决问题“等、靠、要”不行！实践证明，只能以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法，才能解决前进中的问题，把中国特色社会主义事业不断推向前进。因为，只有发展，才能实现全面建设小康社会的目标。经过不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，我们定州也取得了巨大的进步。我国发展已经站在一个新的历史起点上。但是，面对全面建设小康社会的目标，上级党委政府下达的任务，人民群众的迫切期待。靠什么来实现，要靠发展。因此，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。 怎样把发展作为执政兴国的第一要务？要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。（二）科学发展观，核心是以人为本为什么要以人为本？ 因为，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。党86年的历史波澜壮阔，最主要的是做了三件大事：进行民主革命，救国救民；进行社会主义建设，利国利民；实行改革开放，强国富民。什么是以人为本？以人为本 ， “人”就是人民群众， “本”就是发展的根本。以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为根本。就是做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。1、发展为了人民是发展的出发点为谁发展？科学发展观强调，发展为了人民。就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点。坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准。发展的目的是满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平。要从人民群众的根本利益出发，谋划发展、促进发展。那些不是为了人民群众的利益，而是为了自己提拔升迁的发展，所谓“形象工程”、“政绩工程”，严重地违背了科学发展观之目的。2、发展依靠人民是发展的主体靠谁发展？科学发展观强调，发展依靠人民。一是要尊重人，尊重人民群众的主体地位，努力相信群众，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。我们一些干部把自己看成 “父母官”，把老百姓叫做“刁民”。邓小平都说自己是“中国人民的儿子”，你怎么成了老百姓的父母了？多一点平民意识，少一点官僚习气！二是要提高人，就是要不断提高全民族的文明素质。宣传党的方针政策，搞好科技培训，转变人们的发展观念，提高人们的创造力。我们一些干部，眼睛顶着上级，自己不愿意学习，更不搞提高人的事情。三是要发动人，就是发挥人民的首创精神。最充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会、全民族的智慧和力量。3、发展成果由人民共享是发展的落脚点发展成果归谁？科学发展观强调，发展成果由人民共享。就是发展的结果是走共同富裕道路，促进人的全面发展。把改革发展的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平、思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让发展成果惠及广大人民群众。有些事业虽然发展了，不能给人民群众带来好处，却带来了危害。比如，一些企业排放超标的污水，严重污染环境，严重危害人民群众的生命和财产安全。这也严重违背科学的发展观。符合科学发展观的干部考核指标体系，应当包含以下四大指标：经济指标，包括GDP、政府财政收入、人均收入等；民生指标，包括居民就业率、居民安全感等；可持续发展指标，包括政府负债率、企业破产率、资源产出率、城市单位面积GDP产出率等；生态环境指标，包括公众对环境满意率等。这四大指标，是正确政绩观，体现着科学发展观以人为本的根本原则。（三）科学发展观，基本要求是全面协调可持续全面发展。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。实现物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。我们一些干部，至今思想上、工作上，非常偏执。搞经济的“单纯的增长观点”，搞政治的“空洞的政治说教”。环保意识淡薄，文化修养粗俗，都不符合全面发展的要求。协调发展。促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。具体说，经济、政治、文化、社会协调。城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放协调。中央和地方关系，个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益协调。国内与国际两个大局协调。可持续发展。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。（四）科学发展观，根本方法是统筹兼顾党的十六届三中全会提出了“五个统筹”。党的十七大报告在“五个统筹”的基础上，进一步完善了统筹的内容。1、第一大统筹统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放，五个方面的发展。统筹发展绝不是“削足适履”、让先进等后进，而是先进帮后进，推动后进发展。第一，统筹城乡发展统筹城乡发展，难点不是在城市，而是在农村。没有近9亿农民的全面小康，就不可能实现全面的小康；没有农业的现代化，就不可能有全国的现代化。统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，走中国特色农业现代化道路统筹城乡发展，重要的就是要突破城乡二元经济结构，加快推进农业产业化、农村城镇化、农民市民化。第二，统筹区域发展走中国特色城镇化道路，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展。以增强综合承载能力为重点，以特大城市为依托，形成辐射作用大的城市群，培育新的经济增长极。东部率先、中部崛起、东北振兴、西部开发，第三，统筹经济社会发展统筹经济社会发展，主要是解决社会公共事业发展“腿短”的问题。要加大投入力度，更新设施、改进技术、提高服务水平和能力。大力解决失业、贫困、教育、医疗、公共卫生以及社会公正和反腐败等社会问题。第四，统筹人与自然发展孟子提到：“谷不可胜食也，鱼鳖不可胜食也，材木不可胜用也”。统筹人与自然的发展，十分重要。必须把建设资源节约型、环境友好型社会，放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。生态文明观念在全社会牢固树立。道路和目标是走中国特色新型工业化道路，建设生态文明。关键是节约能源资源和保护生态环境，决不能浪费能源资源、破坏生态环境。办法是①产业结构：循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。②增长方式：“少投入、多产出、少排污、可循环”。③消费模式。单位生产、工作要节约能源和资源，有效控制污染物排放。家庭生活也要节约能源和资源，有效控制污染物排放。生态文明是文明体系基础，保住青山绿水是重要的政绩。第五，统筹国内发展和对外开放现在，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放的格局基本形成。对外开放要服务于国内发展，国内发展要利用国际环境。要实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略。要充分利用两个资金，既要利用外资，又要启动内资。要积极开拓两个市场，既要开拓国际市场，又要开拓国内市场。2、第二大统筹统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。3、第三大统筹统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

科学发展观的内涵　　科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。　　科学发展观的具体内容包括：　　第一，以人为本的发展观。　　第二，全面发展观。　　第三，协调发展观。　　第四，可持续发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。　　科学发展观，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发展观必须是“科学的”，而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

发展

我只想说一句话　　　　中国万岁

一般地,10的n次幂,在1后面有n个0,这样就可用10的幂表示一些大数.如: 6100000000=6.1*1000000000=6.1*10的9次方(那个小的9偶不会打) 这样,一个大雨10的数就记成a*10的n次方的形式,其中,1小于等于a小于10,n是正整数(并且n是比原数整数位数少1 ).像这样的记数法叫做科学记数法. 而用科学记数法保留有效数字,比如8945620保留3个有效数字(有效数字是从左边第一个不为0的数字起到末尾数字为止的所有数字,叫做这个数的有效数字),也就是结果中保留8、9、4这样3 个数字.8945620约等于8960000=8.96*10的6次方

举例说明：37865用科学计数法表示（保留2个有效数字），大约是3.8x10^5；0.037865用科学计数法表示（保留2个有效数字），大约是3.8x10^(-2)。

飞机 热气球 滑翔伞

海獭擅长潜水，经常潜到3～10米处活动，有时潜到50米深的海底寻找食物，它们几乎不到陆地上活动，也从不远离海岸。与其它海兽相比，海獭的游泳速度算是比较慢的，每小时仅10～15千米。海獭性喜群栖，白天常常几十个甚至几百个在海里嬉闹、觅食，到了晚上，有时睡在岩石上，但更多的时间是躺在漂浮于海面的海藻上。遇到海面刮大风暴时，它们就成群地跑到岸边躲起来。海獭不像其他海兽那样，一般不作大范围的回游，喜欢过定居生活。海獭是一个匠心独具的 “工程师”，当它上岸时，会把一块块石头搬来构筑一个个漂亮的巢穴。它那个细小的 “手”，非常会使用工具。海獭睡觉十分有趣。夜幕降临，有的海獭也爬上岸来，在岩石上睡觉，但大多数时间海獭却寝于海面。它们寻找海藻丛生的地方，先是连连打滚，将海藻缠绕在身上，或者用肢抓住海藻，然后枕浪而睡，这样可避免在沉睡中被大浪冲走或沉入海底的危险。海獭的这种睡觉模式可以有效地抵御来之岸上的敌害威胁。海獭睡觉时，如果受到敌害的来犯或者受到惊忧，大多数成员立即潜水逃跑，但常有少数成员留下来，以探明引起骚动的原因。一旦发现确有危险时，就用尾巴“噼啪劈啪”地猛击水面，以此作为报警信号，通知其它成员赶快潜逃。

A、该疫苗是编码抗原的基因，该基因的表达产物能充当抗原，引起机体发生特异性免疫反应，而不是DNA分子上具有抗原，A错误；B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变短，B正确；C、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，不能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，但其编码的产物能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，C错误；D、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，是基因工程构建表达载体，包括抗原基因（目的基因）、启动子、终止子和标记基因等，D正确．故选：AC．

1：如果，亚里士多德的观点是对的，那么小刚的实验结果应该是：大的纸片先着地。2：导致小强和小丽实验结果不同的原因，主要是存在；空气 风 的干扰。

在真空中，物体下落的时间和质量无关！！

我国目前仍处于并将长期处于社会主义初极阶段。经济、政治，教育，科技等都很落后。国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义现代化建设，以发展教育为核心之根本。在复杂的历史背景下，我们必须从初级阶段实际出发，而不能超越时代…

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打开科学之门的是问号，只有有问题，不断思考求索才会得出科学的道理

一、两个重要历史概念1、近代科学：是在收集材料的基础上，从现象深入本质，从经验上升为系统的科学理论。2、传统科学：基本属于现象的描述和经验的总结，没有形成系统的理论和相对独立的学科体系。二、天文学革命——近代科技革命的开端1、天文学革命的背景①物质基础：资本主义经济的发展。②思想基础：（前面3课我们学习了三场资产阶级思想解放运动：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，大家想一想是其中的哪一场运动给天文学革命奠定了思想基础）文艺复兴运动的影响③主观原因：一批科学家的刻苦钻研。2、代表人物（1）哥白尼①思想产生的背景：基督教宣扬的地球中心说占据统治地位。②代表作：《天体运行论》③主张：太阳中心说④意义积极：日心说改变了人类对宇宙的认识，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。（正是因为有这样的重大意义，所以人们才将日心说的提出称为“天文学革命”，“革命”指的是改变了认识呢？还是动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础呢？）局限性：宇宙是无限的。⑤地位：是近代天文学的奠基人，2、伽利略（1）代表作：《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（2）成就①创制了天文望远镜，发现了木星的四颗卫星，论证了哥白尼的日心说。②开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学（简要提及：比萨斜塔的双球实验，推翻了亚里士多德的主张）（3）评价与地位：①被誉为“天上的哥伦布”②被称为“近代科学之父”③为牛顿经典力学的创立奠定了基础。三、物理学革命——牛顿的经典力学1、成就①物理学：建立了经典力学体系（牛顿力学三大定律和万有引力定律）②数学上：创立了微积分（牛顿与德国数学家莱布尼茨分别独立创立了微积分）③天文学：后人用牛顿的经典力学体系发现了海王星2、代表作《自然哲学的数学原理》（用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则）3、影响：①建立了完整的的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。②牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。③引发了以英国工业革命为首的第一次技术革命，使人类进入蒸汽时代。④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。四、生物学革命——达尔文的进化论1、背景：19世纪以前，神创论占统治地位。2、思想形成过程：实地考察（联系课本101页“达尔文考察路线”图，告诉学生是经过五年的实地考察，得出的结论）3、代表作：《物种起源》、《人类的起源》4、核心主张：物竞天择、适者生存。5、影响①从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界的位置的看法。②使科学最终战胜了神学。（最重要的影响）③进化论被运用到人文领域，形成了许多新学说。五、动力革命和能源革命（一）动力革命——第一次工业革命1、背景：英国工业革命开始后，迫切需要解决动力不足的问题。2、标志：1769年，瓦特开始改良蒸汽机，标志着动力革命的开始。3、意义：①使蒸汽机得到广泛运用，成为改造世界的动力机械，解决了工业革命的动力问题。②推动了社会生产力的发展，使人类进入了蒸汽时代。③引发了交通运输业的革命。（火车和汽轮。联系课本103页图）（二）能源革命——第二次工业革命1、能源革命中出现的新能源是电力和石油。2、电的应用：爱迪生3、爱迪生的发明：爱迪生一生中的发明有1000多项，他发明和改进了有电灯、电话、电报，电影，被称为“发明大王”。4、意义：①以发电机为标志的电气技术，提供了更为便捷又廉价的动力，极大地推动了工业生产的发展，掀起了第二次工业革命。②科学技术转化为生产力，推动了社会变革和文明进步。③资本主义从此确立全球趋势，世界各地联系更加密切。④科技革命还改变了人们的生活方式，人们的生活从此更加丰富多彩。【重点问题突破】1、近代西方科学的探索方式：实验法和数学方法描述。（近代西方科技的特点）2、“李约瑟难题”第十九课 诗歌、小说和戏剧一、浪漫主义和批判现实主义文学产生的背景1、18世纪后半叶至19世纪中期，欧洲资产阶级革命和改革不断，社会动荡。2、革命和改革成功后，欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象，而是出现了资产阶级剥削工人阶级，私欲横流的社会现象，人们普遍对社会现实不满。二、浪漫主义诗歌1、拜伦（英国浪漫主义诗人）（1）诗歌风格：诗歌中具有民主思想和反叛精神，激烈抨击封建专制和资本主义社会的丑恶现象，塑造出一些追求个人幸福、爱情和自由的人物。（2）代表作：①《恰尔德·哈罗尔德游记》（这首叙事长诗是拜伦被称为“诗坛上的拿破仑”）②《唐璜》（被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书）2、雪莱（英国浪漫主义诗人）（1）诗歌风格：将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想和憧憬，体现了一种真正的乐观主义精神。（2）代表作：《西风颂》①内容简介：以寒冷的冬天比喻社会黑暗，以春天比喻美好的未来，用冬去春来鼓舞人们从黑暗中看到光明，充满了乐观主义精神。②名言：“如果冬天来了，那么春天还会远吗？” “过去属于死神，未来属于你自己。”（3）恩格斯赞美他是“天才的预言家”3、拜伦和雪莱浪漫主义风格的不同拜伦笔下的人物一般都具有反叛精神，追求个人幸福；雪莱诗歌体现乐观主义精神，对未来充满希望。三、批判现实主义小说1、产生的背景：浪漫主义的时代是工业革命没有普遍完成下人们对社会的不满，对未来充满希望；而批判现实主义则是工业革命后，对社会现实的真是描写和深刻揭露。2、代表人物：巴尔扎克①自称是法国社会的“书记员”②“其中每一章都是一篇小说，每一部小说都描写一个时代”③“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成”3、代表作：《人间喜剧》①内容：展示了19世纪前期整个法国的社会状况，尤其揭露了资本主义社会金钱的罪恶（《人间喜剧》以资产阶级发迹和封建贵族的没落为中心，充分描写了围绕这一阶级变动所引发的整个社会生活的变化，淋漓尽致地展示了金钱如何成为主宰一切的力量，典型代表人物葛朗台）②评价：被誉为“资本主义社会的百科全书”【重点问题突破】浪漫主义和批判现实主义的不同1、浪漫主义注重内心描写，批判现实主义注重对社会现实的描写；2、浪漫主义把现实和理想结合起来；批判现实主义是对社会现实的深层揭露。四、现实主义小说1、代表人物：托尔斯泰2、代表作：《战争与和平》（史诗体长篇历史小说）①内容：是一部人民战争的英雄史诗。描绘了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，深刻揭示了人性的光辉和阴暗面。②评价：列宁称它为“俄国革命的一面镜子”。 罗曼罗兰“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”五、现代荒诞派戏剧1、产生时间：20世纪的五六十年代2、开山之作：法国作家贝克特的《等待戈多》3、产生背景和表现内容：现代代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。4、特点：反传统5、作用：“使现代人从贫困境地得到振奋”荒诞派戏剧的主题不断重复现实的丑恶，人生的痛苦与绝望，看似毫无意义的内容能使人对社会和自己的生活状况有清醒的认识，鼓励他们不断斗争。

B、若米尼巴尔扎克说：“问号是开启一切科学之门的钥匙。”意思是：在我们的学习、生活中，要多问为什么，有了问题，然后就有了探究的欲望，这样才会有新的发现。奥诺雷·德·巴尔扎克，法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，生于法国中部图尔城一个中产者家庭，1816年入法律学校学习。1829年，他发表长篇小说《朱安党人》，迈出了现实主义创作的第一步，1831年出版的《驴皮记》使他声名大震。c1834年，完成对《高老头》的著作，这也是巴尔扎克最优秀的作品之一。一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度于1850年8月18日与世长辞。“打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。” 法.巴尔扎克

我觉得主要原因是， 中西方对除人以外的万物的态度不同 。 在西方的创世神话中，上帝创造万物后，又以自己的形象造人，并让人掌管世间万物。所以，在西方，人们大都认为，让你是凌驾于万物之上的，是世间万物的主宰。既然人是万物的管理人，就有必要了解万物，研究万物，从而发展出科学。 而在中国创世神话中，盘古开天辟地后，生成万物 。 然后，女娲以自己的形象仿造人（女娲是蛇身人首），伏羲教导人怎样和万物和谐相处。所以，在中国，人们大都认为，人只是万物的一部分。既然大家都是平等的，我又有什么资格研究你呢？ 而且中国的本土宗教道教，和外来宗教佛教，都教人们向内心深处寻找答案，而不是向外。比如道教经常提到“一切唯心造，心生则欲生，心静则欲灭”。佛教经常提到的“诸行无常，有漏皆苦，诸法无我，涅盘寂静” 。都是通过改变心境，改变周遭事物的变化。 另一个原因是， 对知识的态度不同。 在中国，自从孔孟以来，知识是用来修身齐家治国平天下。而且科举制度成熟以后，知识变成了升官发财的工具。而且朝廷为了巩固自己的控制，把考试的内容只局限于四书五经。 这也是为什么，中国的四大发明，造纸，火药，指南针，活字印刷，都是在科学制度成熟以前发明的。与数理沾边的《九章算术》在唐宋以后就没有进步。 这也是为什么，在西方的知识分子，研究天文，物理，生物，化学时，我们的知识分子在研究茴香豆的茴有几种写。 这也是为什么，西方的炼金术，因有详细而发展出化学，而中国的很多高超技术没有详细而失传。在以前的中国，知识分子，是不回干那些”低贱“的工作的。 科举制度的好处是显而易见，打通了上下阶层的流动，让贫苦阶层有了进入上一层的希望。而坏处，比较隐晦，科举把聪明人困在了朝廷。而不是让这些聪明人发挥自己的聪明才智，推动人类进步。 而西方的知识分子，不管是服务于教会，还是服务于贵族。这些都不像中国的朝廷一样，对知识进行限制。比如遗传性之父，神父孟德尔。提出大爆炸的神父乔治·勒梅特，还有虔诚的基督徒牛顿等，这些知识分子，不是因为服务于上帝，就只学《圣经》，而不学习其他知识。 还有依附于像美第奇家族的食客，米开朗基罗，达芬奇等。这有点像春秋战国时期的中国，知识分子游历于各国，寻找赏识自己的国君，那时也是中国文化思想百家争鸣的时代。 这让我想起了那句，知识和基因一样，只有不断的交互中，才能进步。而科举制度让中国的知识近亲结婚，唐宋之后一代不如一代。 所以，为什么科技起源于西方？ 第一， 在中国人的观念中，万物和人处于同一个等级，所以人没有把万物拿来研究的资格。 第二， 中国的科举，锁死了绝大多数的聪明人，让这些人没有机会创造出科学。 无戒365挑战营 68

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科技是第一生产力 “科学技术是第一生产力”是邓小平提出的重要论断。“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。中文名科学技术是第一生产力外文名Science and technology are primary productive force属性马克思主义基本原理提出者马克思 列宁中国提出者邓小平快速导航论证提出科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的重要论断。邓小平一贯重视科学技术在社会和经济发展中的作用。早在1975年9月26日，在听取中国科学院工作汇报时，针对当时的实际情况，他就明确指出：“科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者！”在1978年3月召开的全国科学大会开幕式上，邓小平指出：科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用[1]。1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。同年9月12日，他在听取中央有关领导同志工作汇报时指出：要注意教育和科学技术。对科学技术的重要性要充分认识。科学技术是第一生产力，知识分子是工人阶级一部分。1992年初，在视察南方时的谈话中，邓小平再次强调：科学技术是第一生产力。高科技领域的一个突破，带动一批产业的发展

【答案】：A、B、C、D“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论而得出的精辟论断。这个论断揭示了科学技术在现代社会的重要作用，中国必须发展高科技，科学技术是推动生产力进步的最重要力量，科学技术现代化是实现四个现代化的关键，这个论断为我国社会主义市场经济中科学技术的发展指明了方向，同时也强调人才技术是科技发展的基础，知识分子也是工人阶级的一部分。故本题选ABCD。

凹透镜对光线的作用不是可探究的科学问题，因为没有自变量和因变量。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。“光在反射时，反射角等于入射角吗”就是可探究的科学问题。凹透镜对光有发散作用，凸透镜对光有会聚作用。凹透镜的中央薄，周边厚，呈凹形，所以又叫凹透镜。凹透镜对光有发散作用。平行光线通过凹球面透镜发生偏折后，光线发散，成为发散光线，不可能形成实性焦点，沿着散开光线的反向延长线，在投射光线的同一侧交于F点，形成的是一虚焦点。凹透镜是根据光的折射原理制成的。凹透镜是中央较薄，边缘较厚的透镜。分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。其两面曲率中心之连线称为主轴，其中央之点O称为光心。对于薄凹透镜：当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）时，成像于无穷远；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内（均指绝对值）时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距（指绝对值）时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外（指绝对值）时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。

我来说一下这些名词的概念。要讲的明白，首先得讲一下道的概念。玄，即无中生有，又从有到无；由一生二，从二衍多...不断繁衍更迭的一种大循环下的运转法则，谓之道！是其创始门宗下的学派--即为玄学。那么道的学问高度一般多停留在理论上，要变的能为人所用，则需要形而下，向下发展。化道为术、由术生技，练技皆炼器...化为器物在有形有相能接上地气了之后才能为人所用！否则道的高度只能停留在上上层，高高的悬在那里，谁也指望它不上，所以必须要将他形而下。于是这里就出现了形而下的概念，那么与之相反的形而上也就不难理解了。其由人类这种生物等级的桎梏，必须从看得见摸得着的事物入手做探索和研究，然后经过分析、计算、推理、假说、论证、实证这种盲人摸瞎探路的方式得到一种我们认为最贴合真理的规律出来，然后再顺着这样的一条条的规律向上再一点点的继续摸索直至最高的真理处... 以致我们最终能掌握住真理运用到真理。那这个向上求索的这个过程，就是形而上的概念了！所以我们经常说的形而上学，指的就是这个说的。那么我们在向上求索的过程中所用到的我们人类自己开发出的学问方法----就是物理学，它就是形而上学的，乃是一门需要向上求索寻求真理的一门“器质学科”；那么与之配套的就是一套相应的哲学理论需要来在上面做指导，而目前配套过来的哲学体系沿用的是马克思唯物主义哲学，实则也是器质哲学。 然而，在各门宗学派下自己又都有自己的学知体系和配套好的哲学思想观，不需要再套用别人的。 这样我换成你能听得懂的语言，这么来一解释，你是不是能明白一些了？

解放思想的科学含义：在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 与时俱进的科学含义：就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

统筹兼顾发展是科学发展观的第一要义。这一说法（）。 A.正确B.错误正确答案：B

在党的十六届三中全会上，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，明确提出要树立和落实科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观的内涵主要包括以下方面： 1．发展必须是全面的。全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，促进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，实现经济发展和社会全面进步。 2．发展必须是协调的。协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调，促进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 3．发展必须是可持续的。可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代地永续利用，保证人类一代接一代永续发展。要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；要注意人类当前的利益，也要注意人类未来的利益。要改变那些只管建设、不管保护、滥开发、不治理，只顾眼前的增长、缺乏长远的打算，重局部利益、轻整体利益的错误做法，走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。 4．发展必须坚持以人为本。以人为本是科学发展观的本质与核心。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，努力实现人的全面发展。要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民、惠及子孙后代。要把满足最广大人民的根本利益和实现人的全面发展作为经济社会发展的出发点和落脚点。 科学发展观内涵 胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 胡锦涛说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 胡锦涛指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 胡锦涛说，科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 ――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 ――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 ――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。 胡锦涛指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。要完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，全面提高开放水平。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。 科学发展观的核心 党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。 它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。 第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。 第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。 第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。 科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

深入贯彻落实科学发展观 在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

1.科学发展观的第一要义是发展。增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；维护国家主权及领土完整，离不开发展。历史与现实使中国人民认识到，中国的出路在于发展，中国的希望在于发展，中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须坚持的一个战略思想。中国解决一切问题的关键在发展。”2.科学发展观的核心和本质是以人为本。以人为本就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益，这是科学发展观的本质规定。坚持以人为本，就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。坚持以人为本，就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，特别是要鼓励人们依法经营，勤劳致富，先富带后富，努力实现共同富裕。坚持以人为本，充分体现了我们党的宗旨和执政理念，必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。要实现经济社会全面、协调、可持续发展，就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一，实现经济社会与人口、资源、环境的统一，实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。全面是指空间各个方面都要发展；协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应，相互促进；可持续是指时间的延续，强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。综合上述，科学发展观的第一要义是发展，核心是一人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。一、科学发展观的内涵科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。科学发展观的具体内容包括：1，以人为本的发展观。2，全面发展观。3，协调发展观。4，可持续发展观。

发展是科学发展观的第一要义。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。科学发展观形成背景：现在，以经济建设为中心，发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务，这些重要观念已日益深入人心。我们要进一步回答为什么发展和怎样发展得更好的问题，而科学发展观正是我们党关于这个重大问题的理论、方针的集中体现，进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。

1、在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。 2、中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会的突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

胡主席的科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观的第一要义是发展.发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义最注重发展社会生产力.在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,根本任务就是发展社会生产力,发展是硬道理.只有紧紧抓住和不断推动发展,才能从根本上把握人民的愿望,把握社会主义现代化建设的本质,把握我们党执政兴国的关键.这就要求我们必须把发展作为党执政兴国的第一要务,牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力.要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

推动经济社会发展是科学发展观的第一要义。这一说法（）。 A.正确B.错误正确答案：A

经济社会发展了，社会就有扎实的发展基础和良好的秩序，人民就能够幸福的生活

科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。拓展资料：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。首先，科学发展观要求必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。其次，科学发展观要求必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。再次，科学发展观要求必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。最后，科学发展观要求必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。科学发展观深刻体现了新的发展阶段和新的时代条件对党和国家工作的新要求。全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。资料参考：百度百科 科学发展观