初二

重点、难点： 1. 浮力：浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体对它的作用力，浮力的方向竖直向上。 2. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到液体向上的浮力。浮力的大小等于物体排开液体的重力。F浮=G排。 3. 物体的浮沉：浸没在液体中的物体 当F浮＜G物 下沉 当F浮=G物 悬浮 当F浮＞G物 上浮 4. 漂浮：物体一部分浸在液体中，另一部分在液面上方，此时浮力等于物重。 三. 知识点分析： 1. 浮力的产生原因： 浸在液体中的物体，如以正方体为例，它的左右、前后四个面在同一深度，所受的压力互相平衡。上、下两底面由于深度不同，则压强不同，下面的压强比上面的压强大，从而使物体受到的向上的压力比向下的压力大，这两个压力之差就形成了液体对物体的浮力。 2. 应用阿基米德定律应注意： （1）浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体所在的深度无关。 （2）如果物体只有一部分浸在液体中，它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量。 （3）阿基米德定律不仅适用于液体，也适用于气体。物体在气体中所受到的浮力大小，等于被物体排开的气体的重量。 3. 用阿基米德定律测密度： （1）测固体密度：称出物体在空气中的重量，而后把物体完全浸在水中，称出物体在水中的重量，两次重量之差便是物体在水中所受浮力，根据阿基米德定律便可算出物体的密度。 （2）测液体密度，称出某一物体在空气中的重量、在水中的重量及被测液体中的重量。根据物体在水中重量与在空气中重量之差用阿基米德定律可算出物体的体积即排开被测液体的体积，根据物体在空气中的重量与在被测液体中的重量之差可以知道物体所排开的被测液体的重量，于是便可算出液体的密度。 4. 有关浮力问题的解题思路 浮力问题是力学的重点和难点。解决浮力问题时，要按照下列步骤进行： （1）确定研究对象。一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。 （2）分析物体受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、压力等。 （3）判定物体的运动状态。明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。 （4）写出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。如体积间的关系，质量密度之间的关系等。 （5）将上述方程联立求解。通常情况下，浮力问题用方程组解较为简便。 （6）对所得结果进行分析讨论。 【典型例题】 [例1] 在弹簧秤下挂一个物体。物体在空气中时，弹簧秤的示数为4牛；浸没在水中时，弹簧秤的示数为3牛，求该物体的密度。 分析：固体的密度ρ=m/V，浮力F浮=ρ液gV排，物重G=mg。如果根据物体受力平衡时各力的关系，物体全浸时V=V排的关系等，求出物体的质量m、体积V，便可确定物体的密度。 弹簧秤的示数表示秤对物体拉力的大小。物体在空气中时，可认为秤的示数为物体的重力；物体浸在水中时，可认为秤的示数为物重与浮力的差值。 解答：设物重为G，物体密度ρ、体积V、水的密度ρ水，弹簧秤两次示数F1=4牛，F2=3牛。 G=ρgV=F1 G－ρ水gV=F2 两式相减，得ρ水gV=F1－F2。此式与ρgV=F1相比，得 ， 将F1、F2及ρ水=1.0×103千克/米3代入，可求出 [例2] 将密度为0.9×103千克/米3的物体，放进食盐的水溶液中，物体有的体积露出液面，求： （1）食盐水的密度是多大？ （2）若将物体放入水中，露出水面的部分是总体积的十分之几？ 分析：把物体放入盐水中，有的体积露出液面，那么物体体积的浸入盐水中，由于物体漂浮在盐水液面，从受力情况看，此时应满足：所受浮力与该物体的重量G相平衡。由阿基米德定律： 而 同理，将这个物体放入水中，设露出水面部分的体积为总体积的，此时该物体所受浮力应为，同样应满足。这样便可求出露出水面部分在总体积中所占的比例。 解答：（1）物体排开盐水的体积 （2）设露出水面部分的体积为总体积的 即露出水面部分为总体积的 [例3] 如图所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物，拉力为F时A物静止。用力F压B物，B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中，它们将（ ） A. 上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法判定 分析：A物平衡，有GA=F+FA。B物静止，有GB+F=FB。 将A、B二物系在一起，重力不变，仍为GA、GB。两物系在一起放入水中，全浸时浮力为FA+FB。分析GA+GB与FA+FB的关系。 将A、B二物平衡时的关系式相加，得GA+GB+F=F+FA+FB 可知GA+GB=FA+FB，两物恰好悬浮在水中。选项C正确。 解答：C [例4] 如图所示，在烧杯中漂浮着一块冰，冰中夹着一小块石子。当冰完全熔化为水时，水面将如何变化？ 分析与解答： 冰化成水，原来冰所排开水的体积被水占据，只要分析清楚冰未化成水前占有的体积V1、冰化成水的体积V2之间的关系，即可得知水面的变化情况。若V1=V2，水面不动；V1＜V2水面上升；V1＞V2水面下降。 如果水面漂浮的是纯净的冰块，它的重力G=ρ冰gV，排开水的体积为V1，有ρ冰gV=ρ水gV1；冰化为水后，水的重力等于冰的重力，有ρ冰gV=ρ水gV2。可以看出V1=V2。冰化为水后水面既不上升也不下降，液面高度不变。 如果冰中夹杂一小块石子，在漂浮时有G冰+G石=ρ水gV1，或ρ冰gV+ρ石gV石=ρ水gV1；冰化成水后体积V2，即ρ冰gV=ρ水gV2。两式合并，得ρ水gV2+ρ石gV石=ρ水gV1；或ρ石V石=ρ水（V1－V2）。V1－V2是冰块漂浮时所占体积V1与冰化成水后体积之差。由于石子的密度ρ石比水的密度ρ水大，所以石子的体积V石比冰块化为水填充在原冰排开水的体积内差值V1－V2要小，所以液面会下降。 如果冰中夹有塑料等密度小于水的物体，情况就比较复杂了。若这些密度较小的物体被全浸在水中，水面将上升。若这些物体在冰化后漂浮在水面，或冰中有气泡，冰熔化后溢出水面，结果是水面的高度不发生变化。 [例5] 要打捞沉在水底的一个铁件，当铁件未露出水面时，起重机在匀速起吊的过程中，吊绳上承受的拉力是1.36×104牛。当铁件吊出水面后，匀速起吊时吊绳上承受的拉力是多少？（ρ铁=7.8×103千克/米3） 分析：铁件在未露出水面时，受到水的浮力，当铁件匀速上升时，拉力与浮力之和等于重力。铁件露出水面后匀速上升，拉力与重力平衡。如果不说明物体是实心还是空心，可先按实心求解，再根据给定条件判断这种看法是否正确。 解答：设铁件的体积为V，铁件在水中匀速上升时受到浮力F浮=ρ水gV、重力G=ρ铁gV、拉力F1，有F1+ρ水gV=ρ铁Gv 铁件出水后，受到拉力F2，重力G，匀速上升时F2=G=ρ铁gV，将上面结果代入，有 牛 说明：浸在液体中的物体受到液体向上的浮力，所以提起液体中的物体较为省力。如提在液体中的物体时用力F1、提在空气中的同一物体F2，若物体均保持静止不动，则F2＞F1，且F2－F1=F浮，F浮为物体到液体的浮力。 我们可以用弹簧秤测物体的重力、物体放在液体中的“重力”，两者之差为浮力。将后一个重力加引号，是因为这个不等于重力，它等于重力与浮力的差。 一般说来，计算物体所受浮力的大小时，应当明确物体是实心的还是空心的。质量相同的实心物体和空心物体放在液体中时，它们排开液体的体积不同，受到浮力的大小不同。如果题目未明确物体是实心的还是空心的，按情理分析可能是实心的物体（如本题中的铁件），可以先假定该物体是实心物体，得到结果后再考虑是否假设错误。 [例6] 有一体积为1分米3的木块，质量为0.6千克。 （1）如果木块漂浮在水面上，如图（a）所示。这时木块受到的浮力有多大？ （2）如果在木块上放一铁块，这时木块正好全部没入水面下。如图（b）所示，则铁块的重力应为多少牛？ 分析：浸在水中的木块受到水的浮力，浮力的大小等于木块排开水的重力。讨论木块的上浮、下沉、静止时，必须分析木块受到的各种力。 解答：（1）木块漂浮时，它受到的合力为零。此时木块受到的力有重力和浮力，二力大小相等方向相反。 木块受到的重力为G=ρ水gV=mg，由m=0.6千克，g=9.8牛/千克，得知木块的重力G=5.88牛。 木块受到的浮力大小为F浮=G=5.88牛 （2）根据题意，木块恰好全部没入水面，浸入水中的体积V排=1分米3=10－3米3。浮力大小为F"浮=ρ水gV排=103千克/米3×9.8牛/千克×10－3米3=9.8牛。 木块受到重力G，重力的大小不变，与木块漂浮时相同，G=5.88牛。 木块还受到铁块向下的压力，压力F的大小等于铁块的重力G铁。 木块在压力、浮力、重力作用下平衡，有F"浮=F+G，F=F"浮－G=9.8牛－5.88牛=3.92牛。 铁块的重力为G铁=F=3.92牛。 说明：应当根据物体所受到的力分析其运动情况。通常情况下，物体浸在水中时，受到的作用力有重力、浮力，有时还有其他物体施加的压力或拉力。如果物体静止（或匀速运动），则合力为零；如果物体上浮或下沉，合力就不为零，合力方向与物体上浮或下沉方向相同。反过来，由合力方向、合力是否为零，可判定物体是否上浮、下沉或静止不动。 求解漂浮物（如船）的最大承重等问题，也要用到本题所用的力平衡方程。 [例7] 一铜块A放在木块上时，木块刚好全部浸入水中，若把与A同体积的合金块B挂于同一木块之下，木块也刚好全部浸入水中，试求合金块的密度。（铜的密度为8.9×103千克/米3） 分析：本题叙述了两种情况：铜块A放在木块上，木块刚好全部没入水中；合金块B挂在木块下（也在水中），木块也刚好没入水中。两种情况下，木块都保持静止。可根据物体静止时合力为零的规律，列出联立方程求解。 解答：铜块A压木块时，木块刚好全部浸入水中。木块受到重力G、浮力F及铜块压力F1，三力平衡F=G+F1 合金块B在木块下立方拉木块，木块也刚好全部没入水中。木块受到重力G、浮力F及合金块的拉力F2，三力平衡F=G+F2 铜块A对木块的压力与它的重力相等，即F1=ρ铜gV铜。 合金块B在水中，受到木块拉力F"2、重力ρ合gV合、浮力ρ水gV合，这三个力也平衡，有ρ水gV合+F"2=ρ合gV合 木块对合金块的拉力F"2、合金块对木块的拉力F2是一对作用力、反作用力，它们的大小相等、方向相反，有F2=F"2=ρ合gV合－ρ水gV合 将上述四个方程联立，得到ρ铜gV铜=ρ合gV合－ρ水gV合 因铜块、合金块体积相同，V铜=V合，所以ρ合=ρ水+ρ铜=103千克/米3+8.9×103千克/米3=9.9×103千克/米3。 说明：解决浮力问题，大多用到合力为零、物体平衡的规律。有时，可通过分析，较简便地得到结论。例如，可以从木块分别受到铜块压力F1、合金块拉力F2，效果相同，直接得到F1=F2的结论。 [例8] 如图所示，水面上漂浮一个木块。在木块上放一个M=4千克的物体，木块正好全部没入水中。若在木块下挂一个密度为5×103千克/米3的合金块，木块悬浮在水中，求合金块的质量。 分析：木块浸在水中，受到水的浮力。若在木块上方放置物体，木块受到浮力、重力和物体的压力平衡。木块下挂一个物体，木块受到浮力、重力和下方物体的拉力平衡。 解答： 解法一：在木块上放物体M时，木块漂浮，在重力G物、浮力ρ水gV木、压力Mg三力作用下平衡，有F浮=G物+Mg （1） 在木块下挂物体m时，木块悬浮。由于木块全浸在水中，所以浮力仍为ρ水gV木。木块在浮力F浮、重力G物、m对木块的拉力f三力作用下平衡，有F浮=G物+f（2） 物体m也全浸在水中，受浮力、重力和拉力平衡。浮力F"浮=ρ水gV合，重力mg，拉力f，三力关系为f+F"浮=mg（3） （1）、（2）两式联立，得Mg=f。代入（3）式得 Mg=mg－F"浮=mg－ρ水gV合 合金m的体积为，代入上式 ， 千克 木块下方挂的合金物体质量为5千克。

化合价： 一价请驴脚拿银，（一价氢氯钾钠银） 二价羊盖美背心。（二价氧钙镁钡锌） 一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳； 一至五价都有氮，铜汞二价最常见。 正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌； 三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷； 一五七氯二三铁，二四六七锰为正； 碳有正四与正二，再把负价牢记心； 负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。 初中常见原子团化合价口决： 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根， 还有负三磷酸根，只有铵根是正一。 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖； 钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。 记化合价，我们常用下面的口诀： 一价氢氯钾钠银，二价钙镁钡氧锌。 二铜三铝四七锰，二四六硫二四碳， 三价五价氮与磷，铁有二三要记清。 记金属活动性顺序表可以按照下面的口诀来记： 钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。

常见元素及原子团的化合价表元素名称 元素符号 常见的化合价 元素名称 元素符号 常见的化合价 钾 K +1 氯 C1 -1，+1，+5，+7 钠 Na +1 氧 O -2 银 Ag +1 硫 S -2，+4，+6 钙 Ca +2 碳 C +2，+4 镁 Mg +2 硅 Si +4 钡 Be +2 氮 N -3，+2，+4，+5 锌 Zn +2 磷 P -3，+3，+5 铜 Cu +1，+2 硫酸根 SO42－ -2 铁 Fe +2，+3， 碳酸根 CO32－ -2 铝 Al +3 硝酸根 NO3－ -1 锰 Mn +2，+4，+6，+7 氢氧化根 OH－ -1 氢 H +1 铵根 NH4+ +1 氟 F -1 磷酸根 PO43－ -3

以下是 为大家整理的关于初二英语动词时态专题训练的文章，供大家学习参考。 一、现在完成时 　　（一）现在完成时的用法 　　1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，重点强调对现在造成的结果或影响。此种用法中的动词一般为终止性动词（也称非延续性动词），常与just, ever, never, yet, already, before等副词连用。 　　例如： 　　I have already seen the film. 　　我已经看过那部电影了。　 （说明已知道内容，或不想再看了） 　　She has just closed the door. 　　她刚把门关上。　 （说明门现在是关着的） 　　先将几个副词的用法说明如下： 　　1) already的意思是"已经"。通常用于肯定句中，可放在助动词have/has之后，也可放在句末。在表示惊讶等的疑问句中也可用already。 　　例如： 　　Have you seen the film already? 　　你真的看过这部电影吗？ 　　2) yet用于疑问句的意思是"已经"，用在否定句的意思是"还"，常位于句末。 　　just的意思是"刚刚"，表示动作刚刚完成，用于现在完成时，位于助动词have/has之后。 要注意与just now的区别：just now的意思是"刚才"，用于一般过去时。 　　例如： 　　The train has just left here. 　　火车刚刚离开这儿。 　　The train left here just now. 　　火车刚才离开这儿。 　　3) ever 的意思是"曾经"，多用于疑问句中，一般位于过去分词之前。 　　例如： 　　Have you ever seen him? 　　你曾经见过他吗？ 　　never 的意思是"从来没有"，常用在助动词之后。 　　例如： 　　I have never heard of him. 　　我从来没有听说过他。 　　before 的意思是"从前"，泛指过去不确定的某个时间，常位于句末。 　　例如： 　　I haven"t eaten Sichuan food before. 　　我以前从未吃过四川菜。 　　2. 表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，甚至还可能继续下去，常与for或since引导的时间状语连用。 　　此用法中的动词必须是延续性动词，如live, study, work, be, wait, know, stay等。for为介词，后面要接"一段时间"。since用作介词时，后面接"时间点"； since用作连词时，后面接"从句"（从句谓语动词用一般过去时）。 　　例如： 　　I have known Jim for two years. 　　我认识吉姆两年了。 　　They have lived there since1995. 　　从1995年以来他们就住在那儿。 　　Uncle Wang has worked in the factory since he came here in 1998. 　　王叔叔自从他1998年来这儿就在这个工厂工作。 　　注：延续性动词与终止性动词的运用 　　延续性动词可以和表示一段时间的状语连用。终止性动词所表示的是短暂的动作，如borrow, lend, buy, come, go, put, take, open, leave, give, die, finish, become等，不能和表示一段时间的状语连用，一般要改为能够表示延续状态的词或短语。如： 　　buy-have 　　 　borrow/lend-keep 　　die-be dead　　 come/go－be 　　leave－be away　　begin－be on 　　join－be + 名词/介词短语 　　（join the Party = be a Party member/ be in the Party） 　　试比较： 　　他回来三天了。 　　He has come back for three days. (wrong) 　　He has been back for three days. (right) 　　她奶奶去世五年了。 　　Her grandma has died for five years. (wrong) 　　Her grandma has been dead for five years. (right) 　　3. 反复性用法，表示过去到现在这段时间内反复发生的动作。 　　我本周就到过这座城市两次。 　　I have been to the city twice this week. 　　我一直在想她最近怎样拿到的钱。 　　I have often wondered where she gets her money all these days. 　　（二）现在完成时的构成 　　现在完成时由"助动词have/has+动词的过去分词"构成 。除主语是第三人称用has外，其它人称的主语都用have。 　　1. 肯定句结构：主语+助动词have/has+动词的过去分词+其它。 　　例如： 　　She has finished her homework. 　　她已做完作业了。 　　We have cleaned our classroom. 　　我们已经打扫完教室了。 　　2. 否定句结构：主语+助动词have/has + not + 动词的过去分词+其它。 　　现在完成时的否定句，只需直接在助动词have /has 后面加上not构成。have not 与has not 可分别缩写为haven"t与hasn"t。肯定句中有already时，一般要该为yet。 　　例如： 　　They haven"t spoken to a foreigner. 　　他们还没有与外国人说过话。 　　Miss Gao hasn"t come back yet。 　　高老师还没有回来。 　　3. 一般疑问句结构：助动词Have/Has+主语+动词的过去分词+其它? 　　现在完成时的一般疑问句直接把have/has提到主语之前构成，同时也要把句中的already该为yet。肯定的简略回答为： "Yes,主语+have/has". 有时也可用"Yes, already".否定的简略回答为"No,主语+haven"t/hasn"t ."有时也可用 "No, not yet./ No, never./ Not yet. "等。 　　例如 　　1. -Have you returned the book? 你把那本书还了吗？ 　　-Yes, I have. 是的，我还了。 　　2. -Have you found your lost bike yet? 你找到你丢失的自行车了吗？ 　　-No, not yet. 还没有。 　　（三）一般过去时与现在完成时用法比较 　　1. 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 　　2. 现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,　teach,　learn,　work,　study,　know；过去时常用的非持续性动词有come,　go,　leave,　start,　die,　finish,　become,　get　married等。 　　3. 过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 　　一般过去时的时间状语： 　　yesterday,　last　week，…ago,　in1980,　in　October,　just　now,　具体的时间状语 　　4. 现在完成时的时间状语： 　　for,　since,　so　far,　ever,　never,　just,　yet, till　/　until,　up　to　now, 　　in　past　years,　always 　　5. 现在完成时不能与表示过去的时间状语连用。 　　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可以表示过去习惯性的动作，不涉及与现在的关系，它常与表示过去的具体时间状语连用，如：yesterday, last year, in 1998, three days ago 等。现在完成时强调过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，以及过去已经开始并延续到现在的动作，与现在有着密切的关系，因而不能与表示过去的时间状语连用。 　　6. 举例： 　　I　saw　this　film　yesterday. （强调看的动作发生过了。） 　　I have　seen　this　film.　 （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。） 　　Why　did　you　get　up　so　early? （强调起床的动作已发生过了。） 　　Who　hasn"t　handed　in　his　paper? （强调有卷子，可能为不公平竞争。） 　　She　has　returned　from　Paris.　( 她已从巴黎回来了。) 　　She　returned　yesterday.　（她是昨天回来了。） 　　He　has　been　in　the　League　for　three　years. （在团内的状态可延续） 　　He　has　been　a　League　member　for　three　years. （是团员的状态可持续） 　　He　joined　the　League　three　years　ago. （三年前入团，joined为短暂行为。） 　　I　have　finished　my　homework　now. 　　-Will　somebody　go　and　get　Dr.　White? 　　-He"s　already　been　sent　for. 　　句子中如有过去时的时间副词（如　yesterday,　last,　week,　in　1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。 　　（错）Tom　has　written　a　letter　to　his　parents　last　night. 　　（对）Tom　wrote　a　letter　to　his　parents　last　night. 　　二、过去进行时 　　（一） 概念和形式： 　　过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。 　　例如： 　　We were watching TV from seven to nine last night. 　　昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。 　　What was he researching all day last Sunday? 　　上周日他一整天都在研究什么？ 　　（二）具体用法： 　　1) 表示过去某一时刻或过去某段时间内正在进行的动作，一般要有表示过去时间的状语。 　　例如： 　　At　that　time　she　was　working　in　Oxford. 　　那时，她正在牛津大学工作。 　　It　was　raining　at　6　o"clock　this　morning. 　　今天早晨六点钟天正下着雨。 　　What　were　you　doing　when　I　phoned　you　last　night? 　　昨晚我给你打电话时你在干什么？ 　　2) 在含有时间状语从句的复合句中，延续性动词用过去进行时，非延续性动词用一般过去时。 　　例如： 　　They　were　watching　TV　when　I　entered　the　room. 　　我进入房间时，他们正在看电视。 　　若主句和从句的动词均为延续性动词，则可以两边都可以采用过去进行时。 　　例如： 　　The　children　were　playing　with　their　toys　while　I　was　eating　my　dinner. 　　我吃饭的时候，孩子们在玩他们的玩具。 　　3) 可用来表示由过去某时持续到另一时间的过去动作。 　　例如： 　　He　was　studying　in　Cambridge　between　1999　and　2001. 　　在1999年和2001年那段时间，他在剑桥学习。 　　From　January　to　March　I　was　traveling　in　Egypt. 　　从一月份到三月份期间，我在埃及旅游。 　　这种时间状语亦可同一般过去时连用，如： 　　例如： 　　He　worked　from　morning　till　night　yesterday. 　　昨天他从早到晚地工作。 　　4) 表示故事发生的背景。 　　It　was　a　sunny　morning.　Some　people　were　sitting　on　the　riverbank. 　　Some　were　walking　with　their　dogs.　Several　boys　were　playing　football　nearby... 　　一个阳光明媚的清晨。河堤上坐着几个人。有的人在溜狗。不远处有几个男童在踢足球... 　　5）与某些动词连用时，代替过去将来时。这类动词有　come来,　go去,　leave离开,　start开始,　stay逗留　等。主语必须是人。 　　例如： 　　He　telephoned　me,　saying　that　his　aunt　was　coming　to　see　me　soon. 　　他打电话给我，说他姨妈很快就要看我了。 　　注意： 　　（一）有一些动词一般不用过去进行时：如agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(拥有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如： 　　误：I was knowing the answer. 　　正：I knew the answer. 我知道答案。 　　误：I wasn"t understanding him. 　　正：I didn"t understand him. 我不明白他的意思。 　　（二）过去进行时与一般过去时的区别。 　　A. 进行时表某一行为的"片断"一般时表示行为的"整体"和存在的状态。 　　I was reading the book at that time. 　(未读完，"读"的片段) 　　I read the book yesterday. 　(已读完，表整个"读") 　　B. 一般持续时间状语多与进行时连用 　　It was raining all night. 　　(优先用was raining ,rained 为持续动词，故也可使用) 　　He was writing a letter the whole of afternoon. 　　(短暂动词与持续时间连用，表反复，连续发生，不可用一般过去时) 　　C. while 时间状语从句中用短暂动词时只能用进行时。 　　例如：He broke a chair while he was jumping up and down. 　　D. While 所在主从句动作大致持续相等时主从句一般都用进行时，但若是持续动词可都用一般过去时， 　　两个动作一长一短时短的用一般时，长的用进行时。 　　I was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行) 　　I cooked the dinner while he played the piano. 　　I saw him while I was walking to the station. 　　三、巩固练习 　　1. --- Mum, may I go out and play basketball? 　　--- ______you______ your homework yet? 　　A. Do; finish　　 B. Are; finishing 　　 C. Did; finish　　 D. Have; finished 　　2. --- ______ you ______anywhere before? 　　--- Yes, but I can"t remember where I______ 　　A. Did; surf; surfed 　　　　　B. Have; surfed; surfed 　　C. Did; surf; have surfed 　　 D. Have; surfed; have surfed 　　3. His brother has been to Stone Forest twice ______ he came to Yunnan. 　　A. after　　　 B. before　　　　 C. since　　　 D. for 　　4. Tom ______ the CD player for two weeks. 　　A. has lent　　　 B. has borrowed　　 C. has bought　　 D. has had 　　5. I ______ a letter from him since he left. 　　A. didn"t receive 　 B. haven"t got　　 C. didn"t have　　 D. haven"t heard 　　6. --- Have you ever ______ Lintong to see the Terra Cotta Warriors? 　　--- Yes, I have. 　　A. went to　　　 B. gone to　　　 C. been in　　　 D. been to 　　7. I won"t go to the concert because I ____my ticket. 　　A. lost　　　　 B. don"t lose　　 C. have lost　　　 D. is coming 　　8. --- Have you ever __________ the Great Wall? 　　--- Yes, twice. 　　A. been　　　 B. been to　　　 C. went to　　　 D. gone to 　　9. When Henry arrived at the bus stop, the bus ______ for two hours. 　　A. has left　　　 B. had left　　 C. has been away　　 D. had been away 　　10. I ______ the League for five years so far. 　　A. joined　　　 B. have joined　 　　C. have been in　　 D. join 　　11. How long ________ Mr. Smith ________? 　　A. did; die　　 B. was; dead　　　 C. was; dying　　　 D. has; been dead 　　12. When I ______ in Beijing, it was raining hard. 　　A. got　　　　 B. reached　　　 C. arrived　　　 D. was 　　13. Tom ______ the car for two months. 　　A. has had　　　 B. bought　　　 C. has bought　　　 D. had got 　　14. --- How long have you ___ the book? 　　--- For a week. 　　A. borrowed　　　　 B. lent　　　 C. bought　　　　 D. kept 　　15. Hurry up! The play 　_ _　 _ 　for ten minutes. 　　A. has begun 　　　　B. has begun　　　　 C. has been on 　　　 D. began 　　16. Miss Wu has taught in the school_____. 　　A. since ten years 　　　B. ten years ago　　　 C. for ten years ago　　 D. for ten years 　　17. David _____ China twice. 　　A. has been in 　　　　 B. has been to　　　　 C. have gone　　　　　 D. has gone to 　　18. He has never visited the Great Wall, _____? 　　A. hasn"t he　　　B. has he 　　　　　C. doesn"t he 　　　　　 D. doesn"t he 　　19.Mother ____me a new coat yesterday. I _______ it on. It fits me well. 　　A. had made…have tried 　　　　　　　 B. made…have tried 　　C. has made…tried　　 　　　　　　 　 D. made…tried 　　20 "He ____to draw horses already". When _____ he ?" 　　" Last year " 　　A. learned…has　　　B. learned…did　　 C. has learned…has　　　D. has learned…did 　　21. My brother ___ while he ___ his bicycle and hurt himself. 　　A. fell, was riding　　　 B. fell, were riding 　　C. had fallen, rode 　　　D. had fallen, was riding 　　22. Tom ___ into the house when no one ___. 　　A. slipped, was looking 　　　　 　B. had slipped, looked 　　C. slipped, had looked 　　　　　　D. was slipping, looked 　　23.The last time I __ Jane she ___ cotton in the fields. 　　A. had seen, was picking 　　　B. saw, picked 　　C. had seen, picked 　　　　　 D. saw, was picking 　　24.I don"t think Jim saw me; he ___ into space. 　　A. just stared 　　B. was just staring 　　 C. has just stared 　　 D. had just stared 　　25.I first met Lisa three years ago. She ___ at a radio shop at the time. 　　A. has worked 　　B. was working　　 C. had been working 　　D. had worked 　　26.---Hey, look where you are going!　---Oh, I"m terribly sorry.________. 　　A. I"m not noticing　　　 B. I wasn"t noticing 　　C. I haven"t noticed 　　 D. I don"t notice 　　27. The reporter said that the UFO ___ east to west when he saw it. 　　A. was traveling 　　B. traveled 　　C. had been traveling 　　D. was to travel 　　28. I ___ my breakfast when the morning post came. 　　A. was speaking　　 B. spoke　　 C. had been speaking　　 D. had spoken 　　29. --- "What"s the matter, Ali? You look sad." 　　--- "Oh, nothing much. As a matter of fact, I ___ of my friends back home." 　　A. just thought 　　　　　　B. have just been thinking 　　C. was just thinking 　　　 D. have just thought 　　参考答案： 　　1-5：DBCDB　　　　 6-10： DCBCC　　　 11-15：DCADC 　　16-20：BBBBD　　 　21-25：AADBB　　　 26-29：BADAC

推荐楼主到百度文库搜索一下资源，那里很多的。

作AE//CD交BC于E,作EF//AD交CD于F则AEFD是平行四边形,且∠CFE=∠D=90EF=AD=2√3∠C=360-(∠A+∠B+∠D)=45CF=EF=2√3CE=√2*CF=√2*2√3=2√6BE=BC-CE=6-2√6易证∠BAE=45所以,AB=BE=6-2√6AE=√2BE=√2(6-2√6)=6√2-4√3四边形ABCD的面积=S△ABE+SAEFD+S△CEF=AB*BE/2+AE*AD+EF*CF/2=(6-2√6)^2/2+(6√2-4√3)*2√3+(2√3)^2/2=(60-24√6)/2+(12√6-24)+12/2=30-12√6+12√6-24+6=12

设甲制x天,乙制30-x天500x=250(30-x)500x+250x=7500x=10答:甲制10天,乙制20天.

设生产甲种产品x天、乙种产品y天、丙种产品z天则600x=300y=500z且x+y+z=63 将600x=300y、300y=500z和x+y+z=63组成三元一次方程组，解该方程组得：x=15，y=30，z=18则生产甲、乙、丙三种产品应该各安排15,30,18天

1) 66x+17y=3967 25x+y=1200 (2) 18x+23y=2303 74x-y=1998 (3) 44x+90y=7796 44x+y=3476 (4) 76x-66y=4082 30x-y=2940 (5) 67x+54y=8546 71x-y=5680 (6) 42x-95y=-1410 21x-y=1575 (7) 47x-40y=853 34x-y=2006 (8) 19x-32y=-1786 75x+y=4950 (9) 97x+24y=7202 58x-y=2900 (10) 42x+85y=6362 63x-y=1638 (11) 85x-92y=-2518 27x-y=486 (12) 79x+40y=2419 56x-y=1176 (13) 80x-87y=2156 22x-y=880 (14) 32x+62y=5134 57x+y=2850 (15) 83x-49y=82 59x+y=2183 (16) 91x+70y=5845 95x-y=4275 (17) 29x+44y=5281 88x-y=3608 (18) 25x-95y=-4355 40x-y=2000 (19) 54x+68y=3284 78x+y=1404 (20) 70x+13y=3520 52x+y=2132 二元一次方程应用题专题1．李明和他父亲年龄和为 岁，又知父亲的年龄比他年龄的 倍少 岁．若设李明年龄是 岁．则可列方程为_______________________．2．妈妈用2万元为小明存了一个6年期的教育储蓄，6年后总共能得23456元，用这种教育储蓄的年利率为（ ）．A．2.86% B．2.88% C．2.84% D．2.82%3．一个两位数的十位数字与个位数字和是 ，把这个两位数加上 后，结果恰好成为数字对调后组成的两位数，则这个两位数是（ ）．A． B． C． D． 4．我市为鼓励居民节约用水，对自来水用户按分段计费方式收取水费：若每月用水不超过 立方米，则按每立方米一元收费；若每月水超过 立方米，则超过的部分按每立方米 元收费．如果某居民今年 月缴纳了 元水费，那么这户居民今年 月的用水量____________立方米．5．东方商场把进价为1980元的某商品按标价的8折出售，仍获利10%，则该商品的标价为_______________元．6．某家电商场一次出两种不同品牌的电视机，其中一台赚了12%另一台赔了12%，且这次售出的两台电视机的售价都是3080元，那么，在这次买卖中商场的利润为____________元．7．王超从甲地到乙地，如果每小时走 千米，在规定时间内到达乙地还差 千米； 如果每小时走 千米，则比规定时间早到 分钟。求规定的时间和甲乙两地的距离．⑴设规定时间为 小时，可列出方程____________________．⑵设甲、乙两地的距离为 千米，可列出方程____________________．8．某校组织 名团员参加挖土和运土的义务劳动．如果每人每天挖土 立方米或运土 立方米，那么应如何分配挖土和运土的人数正好使挖出的土及时运走？（只列方程，不求解）9、王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查，每张车票原价 元，甲车主说：“乘我的车可以 折优惠”乙车主说：“乘我的车学生 折，老师可以不 买票”王老师心里计算了一下，觉得不论坐哪家的车付款都一样．请问：王老师一共带了多少名学生？10．A和B两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司的招聘条件基本相同，只是工资待遇有如下差异：A公司年薪 万元，每年加工龄工资 元，B公司半年薪 元，每半年加工龄工资 元，从经济收入的角度考虑的话，选择哪家公司有利？11据了解，个体服装销售只要高出进价的 便可盈利，但老板们常以高出进价 ～ 标价，假设你准备买一件标价为200元的服装应在什么范围内还价？12一天下课后，老师在黑板上抄了一道应用题作为家庭作业，老师一走，调皮的小强就把应用题的后部分擦掉，黑板上只留下：“某船的载重量为 吨，容积为 立方米，现有甲、乙两种货物要运，其中甲种货物每吨体积为 立方米，乙种货物每吨体积为 立方米”，同学们回教室后马上议论起来：“这可怎么做啊？”班长灵机一动马上说：“同学们充分发挥自己的想象力，把这题补充完整，并解之．”你能解决吗？试试看．13为了能有效的使用电力资源，某市供电部门最近进行居民峰谷用电试点，每天8：00至21：00用电每千瓦时0.55元（“峰电”价），21：00至次日8：00每千瓦时0.30元（“谷电”价）.王老师家使用“峰谷”电后，5月份用电量为300千瓦时．付电费115元，求王老师家该月使用“峰电”多少千瓦时？14．某中学要添置某种教学仪器，方案1：到商店购买，每件需要8元；方案2：学校自己制作．每件4元，另外需要制作工具的租用费120元．设需要仪器 件(1)分别求出方案 和方案 的总费用；(2)当购买仪器多少件时，两种方案的费用相同；(3)若学校需要仪器50件，问采用哪种方案便宜？请说明理由．15．《一千零一夜》中有这样一段话：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食，树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说：“若从树下飞上来一只，则树下的鸽子数是整个鸽群的 ；若从树上飞下去一只，则树上、树下的鸽子一样多．”根据这段描述，请你算一算，树上、树下各有几只鸽子？这群鸽子一共有多少只？16小亮想买一台随身听和一个书包，他发现他看中的这两种商品在 两家超市的标价相同，随身听和书包的单价之和是 元，随身听的单价比书包的单价的 倍少 元． ⑴.小亮看中的随身听和书包的单价各是多少元？ ⑵.五一期间， 两家超市举办让利活动： 超市所有商品打八折； 超市全场购物每满 元，返购物卷 元（不足 元不返卷）。购物卷全场通用．小亮只带了 元钱，他可以只在一家超市购买看中的这两件商品吗？如果两家都可以购买，在哪一家购买更省钱？17某校七年级（7）班学生用班会费向某一出版社邮购50本数学课外读物，每本书价为7.50元，根据出版社规定邮购10本以下（包括10本）需要另加邮购费3元；邮购10本以上（不包括10本）需加书费的15%的邮购费，在邮局汇款时，每100元汇款需付汇款1元，汇款不足100元时．按100元汇款付汇费．⑴. 经班委讨论有两种不同的邮购方案：方案一是每次邮购10本，分5次邮购；方案二是一次性邮购50本，请求出两种不同邮购方案所需的费用？⑵. 若邮购的本数分别为60本，70本时，请比较用上述两种不同邮购方案每本书的差价，并求出差价，从而说明采用哪种方案邮购更省钱？18．某旅游景点的门票价格规定如下表所示，光明初中初一（1）、（2）两个班共104人去旅游，其中（1）班人数较少，不到50人，（2）班人数较多，有50多人，经估算，如果两个班都以班为单位分别购票，一共应付1240元；如果两个班联合起来，作为一个团体购票，则可省不少钱，问两班各有学生多少名？购票人数 1～50人 51～100人 100人以上每人门票价 13元 11元 9元19．北京和上海都有某种仪器可供外地使用,其中北京可提供 台,上海可提供 台.已知重庆需要 台,武汉需要 台,从北京、上海将仪器运往重庆、武汉的费用如下表所示,有关部门计划用 元运送这批仪器.请你设计一种方案,使武汉、重庆能得到所需的仪器,而且运费正好够用.运费表(单位: 元/台 ) ． 终点 起点 武汉 重庆北京 400 800上海 300 50020．某批发商欲将一批海产品由A地运往B地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办海产品运输业务，已知运输路程为 千米，汽车和火车的速度分别为 千米／时、 千米／时两货运公司的收费项目及收费标准如下表所示：运输工具 运输费（单价）元／吨 千米冷藏费（单价）元／吨 小时过路费（元） 装卸及管理费（元）汽车 2 5 200 0火车 1．8 5 0 1600（注：“元／吨 千米”表示每吨货物每千米的运费；“元／吨 小时”表示每吨货物每小时的冷藏费） ⑴若该批发商待运的海产品有 吨，为节省运费，应选哪个货运公司？ ⑵若该批发商待远的海产品有 吨，他又该选哪个货运公司较为合算？ ⑶当该批发商有多少吨海产品时，无论选哪家都一样？

人物性格

设F1离木棒质心为S1,F2离木棒质心为S2,(木棒总长当然就是S1+s2),那么用F1提起木棒时.F2那头是支点,此时木棒对F2那点的力矩平衡,即F1·(S1+S2)=G·S2,同样,在另一头以F2的力提起木棒时,以F1支点的力矩平衡,F2·(S1+S2)=G·S1.二式相加即得答案G=F1+F2

因为粗的那段重必须实现重心两端一样重所以要想平衡就要把粗的重量分给细的

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分类: 教育/科学 >> 外语学习 解析: 主语：you 谓语：are doing 宾语：What What是疑问代词，根据句子构成规则，疑问代词要前置，所以此句宾语放在了最前边。

北师大版八上生物第15-19章知识点总结1、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。2、在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小；老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。3、当神经传来兴奋，骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，从而产生躯体运动。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌要受神经系统的协调和控制。运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。4、动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。5、学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身行为发生的适应性变化的过程。学习可以使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。6、根据动物行为的功能分为取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为。7、实验法以观察法为基础。8、动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。9、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。10、生物间相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。11、动物对环境的影响：依赖→适应→影响→改变。动物能促进植物的繁殖和分布。12、生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程。就地保护是保护动物多样性的最有效措施。13、凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。微生物主要活动场所是土壤。腐生性微生物是生态系统的分解者；寄生性微生物是生态系统的消费者；自养型微生物是生态系统的生产者。用于发酵馒头的是酵母菌，用于发酵泡菜的是乳酸菌，用于发酵醋的是醋酸菌。抗生素是某些真菌和某些放线菌产生的。微生物的代谢活动特点（异养、自养）以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要组成部分，腐生性微生物的分解作用是其他生物不可替代的。14、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。15、人的生殖系统：男性生殖系统 女性生殖系统 结构 功能 结构 功能 睾丸 分泌雄性激素，产生精子 卵巢 分泌雌性激素，产生卵细胞 输精管 输送精子到阴茎 输卵管 输送卵细胞到子宫，受精作用的场所 阴茎 排出精液和尿液 阴道 精子进入和婴儿出生的通道 附睾 促使精子成熟并暂储 子宫 胚胎发育的场所 16、胚胎在子宫内的发育时间为280d左右，这个过程称为妊娠（怀孕）。胎儿通过胎盘从母体获得各种养料和氧气。17、幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态。变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态（蟋蟀、豆娘、蜻蜓等）。如果经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，则叫做完全变态（蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等）。18、两栖动物：幼体在水中生活，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。有变态发育。19、鸟类的发育无变态发育，有早成雏和晚成雏之分。鸟卵中发育成幼雏的是胚盘。20、胚是新一代植物的幼体。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。无性生殖的优点：子代个体数量多，繁殖速度快，且能稳定地保持母体的遗传性状。21、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖。（嫁接、扦插、压条等）22、嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近，是植株成活的前提。23、组织培养技术的原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。24、其他无性生殖的类型：分裂生殖（大部分单细胞生物）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。本学期生物学科的重点在后半部分（遗传学部分为初中阶段总重点），应重点复习第19、20章。本册重点图：P65图19-2；P67图19-6；P83图19-18；P87图19-22；P102图20-3；P116图20-11。本册第20章（生物的遗传和变异）处处是重点，所以在此不做总结，请认真阅读并注意理解记忆。我自己打的，还算能简明扼要吧，顺便再说一句：生物属于理科，不能死记硬背，只有理解记忆才能学好生物。第20章只有好好看书理解了！ 看看吧，一片心意，呵呵。

一厨房力学1.切菜磨刀后切得快，即相同压力受力面积越小压强越大。2.烧水气泡上升越来越大，即随深度减少水的压强减小。3.饺子煮熟了会浮到水面，密度变小，体积变大，浮力变大。4.揉面会疲劳，力的作用是相互的。5.剪子把越长件东西越轻松，杠杆原理。热学1.磨刀刀变热，即摩擦生热。2.相同火力，压力锅可以将水加热到一百摄氏度以上普通锅却不能，即，水的沸点随压强增大而增大。（通常我们所说的水的沸点是指一标准大气压下的沸点）。3.用蜡烛不能加热水，用煤气却可以，即加热功率大于散热功率时方可加热。4.冬季煮汤窗户会出现白色的雾气，即热空气遇冷玻璃液化为小水滴。5.煮汤时水不断变少油却留了下来，即油的沸点高于水。6.微波炉加热鸡蛋蛋黄先熟，即微波使内部分子碰撞。电学1.电磁炉可以加热食物，动磁场产生电场。2.电饭锅可以设定各种程序，即功率不同单位时间产生热量不同。3.老式电磁炉多必须采用铝锅，即电磁的良导体。4.煤气泄漏后不要点灯，防止开关闭合产生电火花引起火灾。5.不要用湿手拔插插销，水（纯水除外）是电的良导体。生活中的1.晾衣服保持通风，加速蒸发。2.吹肥皂泡五颜六色，光的折射。3.湖水倒映着美丽的白帆，光的反射。4.夏天吃雪糕周围有白烟，液化。5.热的汤不能喝水却能喝，沸点不同。6.油炸食品水分含量低，密度不同。7.氢气球飞上天，浮力大于重力。8.放二踢脚大地振动，声音靠波传播。9.夏天管子出汗，液化。10.电线采用铜芯，铜是仅次于银的电的良导体。11.电池不会电伤人，电压每节1.5v远小于安全电压36v。12.针管可以刺入皮肤，木棒却很难，压强不同。13.自行车换带，增大摩擦力。14.自行车车灯，摩擦生电。15.风力发电，机械能转化为电能。16.磁悬浮列车高速运行，低摩擦力。17.跷跷板，杠杆原理。18.筷子，杠杆原理。19.滑冰，减少接触面积，减小摩擦力。20.擦汗，毛细现象。21.鱼缸抽水，虹吸现象。22.指甲刀，钳子，瓶起子，撬棒，杠杆原理。23.星星闪烁，筷子“折了”，哈哈镜，放大镜，老花镜，近视镜，光的折射。24.镜面反射，黑板反光，月亮“发光”，雪后天亮，夏雨过后夜间亮者为水暗者为陆，光的反射。25.急刹车后滑行，急刹车后乘客摔倒，急刹车后人向前冲氢气球后冲，急刹车后车重滑行远，惯性。26.黑夜车灯形成光柱，光沿直线传播。车灯不形成光柱，光的折射。夜间车内不开灯车外开灯，司机能看见路人路人看不见司机，光的反射。27.冰面汽车打滑，好的轮胎抓地性强，滚动摩擦代替滑动摩擦，自行车前后轮转向相同摩擦力反向，刹车皮需若干年更换，摩擦力。

水中月，镜中花；树下影子；是这类的吗？

at that moment 在那时 in a moment 立刻 中文意思完全不同

1、烧开水时，壶嘴附近几乎看不到“白气”。而是在离开壶嘴一定高度处可以明显地看到呼出的“白气”——白气是水蒸气液化而成的小水滴，壶嘴处温度高，接近于水蒸气的温度，水蒸气不易液化，而一定高度处温度低于水蒸气的温度，导致水蒸气遇冷液化。2、炒菜时，把附在食物上的少量的水一下子放入高温的油中，水便爆发性地汽化。这样，周围的油飞溅起来——水的沸点低于油的沸点。3、往保温瓶灌开水时，不灌满，能更好地保温——因为未满时，瓶口处有层气体，它是热的不良导体，能更好地防止热量的散失。4、冬季从保温瓶里倒出一些开水盖紧瓶塞时，常常会看到瓶塞马上往上跳一下（有时会脱离瓶口掉在地上）——这是因为随着开水的倒出，进入了一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气很快膨胀，压强增大，推开瓶塞。5、冬季喝刚出锅的汤时，看到汤面没有热气，好像并不烫，但喝起来却烫口，因为汤面上一层油阻止了汤的蒸发，热量的散失少，温度不易降低。

初二上册生活中的物理现象有如下行：1、夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”：水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上。2、冬天窗户上结冰花：水蒸气凝华。3、早上睡醒觉看见大雾：空气中的水蒸气液化现象。4、冬天被冻住的衣服会变干：冰的升华。5、不同的时间和地点水的沸点不同：大气压的差异。6、水只能把饺子煮成白色的，而油能把饺子炸成黄色的：油的沸点比水的沸点高。7、海市蜃楼现象：光由于遇到不均匀大气而发生了偏折。8、小孔成倒立的像：光的直线传播。9、平面镜能成像：光的反射。10、伸入水的筷子弯曲了：光斜射入另一介质而发生了折射现象。

初二生活中的物理现象及解释是如下：1、电饭煲煮饭、电炒锅烧菜、电水壶烧水是将电能转化为内能。2、排气扇（抽油烟机）将电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。3、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。4、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。5、厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。6、厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧放出热量。

当我们在烧开水的过程中，水的内部有气泡产生。依据所学的，你判断那气体是_水蒸气。这现象和水的电解实验现象有什么区别？开水是水的沸腾现象。沸腾是在水达到沸点后快速变成水蒸汽的一种现象。这是物理现象。电解实验是把水做点解，分解为氢气和氧气。这是化学现象。

小明出发时，小亮行了10.20-8.20＝2小时 小明要在11点前追上小华 小亮行了2+2/3小时 而小明行了2/3小时 设小明的速度至少要每小时行x千米 2x/3≥（2+2/3）*4 2x≥24+8

可以啊

原因和意义，影响 再把书默读一遍

1.叶 叶绿体 2.真皮 叶脉 3.CO2+H2O→（箭头上写上光能，箭头下写叶绿体．）有机物O2 4.水分和无机盐 木质部 导管 5.O2 气孔

小孔成像

初二物理光的直线传播知识点如下：1、光源发光的物体叫光源，光源在发光时进行着其他形式的能与光能之间的转化。2、介质光能够在其中传播的物质称为介质。3、光的直线传播光在同一种均匀介质中总是沿直线传播的。小孔成像是光的直线传播形成的。4、光线、光束在研究光的行为时用来表示光传播方向的有向直线，称为光线。有一定关系的一些光线的集合称为光束，如平行光束、发散光束等。5、光速光传播得很快，但光速是有限的，光在真空中的传播速度C=3.00×108m/s。由于光速很大，要测定光速，就必须利用很大的距离，或者准确地测出很短的时间间隔。天文学中的长度单位是光年，1光年就是光在一年中传播的距离，如果一年按365天计算，则1光年等于9.46×1012kms。光简介：光是能量的一种传播方式。光源之所以发出光，是因为光源中原子、分子的运动，主要有三种方式：热运动、跃迁辐射（包括自发辐射和受激辐射），以及物质内部带电粒子加速运动时所产生的光辐射。前者为生活中最常见的，第二种多用于激光、第三种是同步辐射光与切伦科夫辐射的产生原理。简言之，光是沿直线传播的，光的传播也不需要任何介质。但是，光在介质中传播时，由于光受到介质的相互作用，其传播路径会发生偏折，产生反射与折射的现象。另外，根据广义相对论，光在大质量物体附近传播时，由于受到该物体强引力场的影响，光的传播路径也会发生相应的偏折。

我刚才回答了一个跟你的这个差不多的题，你去查一下，你就会做了题目是： 某学校开展一次建校劳动，若单独让初一学生完成需要6小时，若单独让初二学生完成需4小时。 先让初一初二学生一起先干2小时，其余让初二学生完成，还需多少时间可全部完成任务

这个问题 你不明白的地方是 你要把初一看成一个工作效率比较低的机器 初二看成工作效率相对比较高的机器 同样是完成一个工作 由于机器的工作效率不一样 导致了工作时间不一样

由题意得初一学生工作效率为1/7.5，初二学生的工作效率为1/5，设剩余部分共需x小时完成，得（1/7.5+1/5）+x/5=1 解得x=10/3

（X-1）*1/5+7.5+5=1

1/7.5+1/5+x/5=1;X=10/3=3.333小时

7只痒

解：设总工作量为x可得：{x-[(x/7.5)+(x/5)]}/(x/5)=10/3总共1+10/3=13/3搞定！！！

s

您好：共1÷ （1÷7.5+1/5）=1÷(2/15+3/15)=1÷1/3=3小时~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请不要追问的形式发送，另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助祝学习进步！

初一每小时1/7.5初二每小时1/5一起工作一小时：（1/7.5）+（1/5）=1/3剩下的部分由初二完成，需要（1-1/3）/（1/5）=（2/3）/（1/5）=10/3小时共需1+（10/3）=13/3小时

设总工作量是1；初一学生1小时的工作量是1/7.5；初二学生1小时的工作量是1/5初一初二一起工作1小时的工作量是1/7.5+1/5=1/3剩余部分=1-1/3=2/3初二学生单独完成剩余部分所需时间：2/3÷1/5=10/3=3又1/3共需多少时间完成还需要加1小时，3又1/3+1=4又1/3小时≈4.33小时

一天一回

一天一回

解设共要X小时 7.5分之1加5分之1的和加上5分之X-1等于1 X=4又3分之1 （是在中学教材详解上找到的）

协作一小时后，初二还需要工作约3.33小时才能完成

解设共要X小时 7.5分之1加5分之1的和加上5分之X-1等于1 X=4又3分之1 （是在中学教材详解上找到的）

1X(7.5/1+5/1)+5/1(X-1)=1

我想问.我的结果是:4又37.5/7.5小时完成,不知道是算错了.还是别的什么原因,请看:初二单干,只要5小时,但现在是初一和初二合干了一小时,剩下的工作量,抛开题目,初二单干,也要4.2小时????怎么可能?开始合干的一小时白干了?

需要13/3小时完成

到新华书店可以买到 的

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的夏天初二作文，欢迎阅读与收藏。 夏天初二作文1 　　我既喜欢百花齐放的春天，又喜欢硕果累累的秋天，也喜欢白雪皑皑的冬天，但是我最喜欢美不胜收、热闹非凡的夏天。 　　看！池塘边杨柳依依，随风摇曳。池塘里的荷叶在河水的映衬下妩媚生姿，一片挨一片，一片挤一片，满目碧绿。绿叶丛中，冒出了许多荷花。那粉红的荷花，粉嘟嘟的，格外惹人喜爱。走近看，朵朵荷花千姿百态：有的昂首挺胸，一幅傲慢的模样；有的仿佛是托在大玉盘中的一颗珍贵无比的钻石似的，光彩夺目；有的耷拉着脑袋，好像遇到了什么不顺心的事情；有的倾斜着脑袋，犹如一位小博士正在思考着什么问题；还有的花瓣紧紧抱在一起，宛如一个熟透的大桃子。看着看着，我情不自禁的吟诵起南宋杨万里写的一首古诗：《晓出净慈寺送林子方》 　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　听！“呱——呱——呱”那是谁在那里唱着动听的歌曲？哦！那是披着绿马甲的青蛙大哥正在唱着动听的歌曲呢。“知了——知了——知了”那是谁在唱着美妙的音乐？哦！那是可爱的知了公主正在唱着美妙的音乐呢。“唧——唧——唧”那又是哪位“音乐家”在那里歌唱啦？哦！那是美丽的蝈蝈小姐正在唱着婉转的乐曲呢······听！它们唱得多快乐呀！一阵夏风吹来，“沙——沙——沙”小草们也加入了它们的行列，也开始了歌唱。“呱——呱——呱”“唧——唧——唧”“沙——沙——沙”这一切的一切，汇成了一首欢快动听的《夏日交响曲》！ 　　夏天的美丽，需要用心去体会。当你真正融入夏天时，才发现夏天是如此的烂漫，如此的美丽，如此的热闹，充满活力！ 夏天初二作文2 　　夏天像坐飞机似的，“嗖”地一下，就来到我们的身边。 　　夏天悄悄溜进花丛中，一会摸摸牡丹花，一会儿碰碰杜鹃花，一夜之间，原本娇艳欲滴的花儿，变得像七老八旬的老奶奶，干巴巴的。蝴蝶见了，拍拍翅膀，飞走了，蜜蜂采不到甜甜的蜜，就向花儿挥挥手回到了家里。 　　夏天跑到荷塘里，晒得小鱼在水里喘不过气来，赶紧游到水面上来透透气。夏天逗得荷花张开硕大的花瓣，像一把撑开的大伞。碧绿的荷叶圆圆的，像荷花仙子跳舞的舞台。 　　夏天来到公园里，奏效了悦耳的音乐喷泉。许多叔叔、阿姨、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐他们都来了，许多阿姨随着音乐跳起舞来，优美的舞姿引来无数路人驻足观看。 　　夏天来到大树上，在知了旁边，跟知了说起悄悄话，热得知了“吱吱吱”地叫。知了没完没了的叫，吵得小朋友们连午觉都睡不着。 　　夏天来到树林里，枝叶变得茂盛了，知了没完没了的叫声，树下有的老爷爷拿着扇子在扇，有的老爷爷在打老K，还有的在搓麻将。 　　夏天真是个调皮的孩子，四处玩耍，在世界每个角落都留下身影。 夏天初二作文3 　　你，我，相遇在夏，分别在夏。 　　那年夏天，我们相遇了。你点了点头。没有烤人的太阳，只有心中的温暖。 　　你是我的好朋友，我们一起谈了物理，一起打打游戏，又一起讨论学习。 　　讲到电学时，你给我讲了原子，而我之前也读过有关量子物理的书。汤姆逊的西瓜模型，硬是被你说成了“枣糕模型”，你又说了玻尔，我又提了卢瑟福。 　　我们的第一次谈话，很美好。 　　我向你问出了第一个问题“雪为什么会融化？”你给我耐心的讲解，关于分子热运动的事。 　　在我提出是与熵的增加有关吗？你摇摇头，纠正了我的错误，并十分吃惊。——熵是高三才涉及到的，为什么初一的我就会知道，然而是我把因果关系搞反了，不是因为熵增加雪融化了，而是因为雪的融化，才让熵增加。 　　我仍清晰地记得，你那时吃惊的表情。 　　期中考试结束后，我觉得表现不错，向你说出了这件事，你告诉我如果这次考试考了年级第一，期末再得一个年级第一就会给我一个超大的惊喜，我又说我期初考试得了年级第一，你说这个不算。 　　于是我和你约定这次期末，一定要考到年级第一。 　　但是这个夏天，我们分别了。你给我带了小礼物，我很期待拿出来一看，居然都是一些充满少女心的贴纸和玩具，我选了一叠明信片，这样即使分别了，我也可以悄悄的给你写信，送你一个大惊喜。 　　你与我相遇在夏，可我总觉得我们相遇在春天，你给我带来了欢乐，知识与决心，可我又如何回报你呢？ 　　哦，别了，我的朋友，希望你能保持着那个夏天里的阳光，保留着我们的回忆。 夏天初二作文4 　　夏天早就登门拜访了，总体的感觉是天气多变，忽凉忽热。 　　一大早，天还蒙蒙亮，东方露出了粉红色的一片，那云彩也是偏红色，小鸟们可不睡懒觉，早早地起来晨练了，我也是。没过多久，太阳露出了半个脑袋，好象在侦察的士兵，几分钟后，鲜红的太阳真可谓是旭日东升，这时的太阳，虽然火红，可一点也不耀眼，但热意已经由然而生。 　　近6点了，万物开始苏醒。人们爬起了床，上班族戴好帽子，批上披肩，一切准备工作就绪，于是开始出发。早晨是农民的最佳时间段之一，趁着太阳没喝酒变烈之时多干点活。小孩子们也开始相聚，大家在竹园里准备开战。 　　到了中午，那太阳能用一些词来说。如烈日当头、骄阳似火、日高三尺、赤日炎炎等。在这时到户外，还不变成烤人肉。那滋味可是不好受的。 　　渐渐地到了傍晚，夕阳西下，整个白天留下的余热久久不能散去，那残阳如血，那落日余晖，使上班族不得不顶着落日回家。 　　夏天的每一天都是火辣辣的吗？ 　　是的，但不是全部，在雷雨来临前，太阳躲进了云屋里，慢慢地，天气变了，阴云密布，远处还有雷声，没过多久，雷来了，一闪一闪，怪可怕的。下雨了！人们高兴地欢呼着，很久没有相见的雨也特别兴奋，越下越大，几分钟后，雨的上司叫他回去了，人们又空欢喜一场，因为天还是很热。一会儿，那惹人爱又令人烦的太阳又出来了。 　　这或许就是夏天，令人捉摸不透。不过每个季节都有各自的特点。 　　在冬天，人们向往夏天；可夏天一到，人们却追求冬天，所以，我们要珍惜此时，才能在冬天不后悔，因为我们没有错过夏天。 夏天初二作文5 　　又是一个夏天，午后难得的凉爽，一阵阵微风吹过，让人不禁回想起了那个夏天。 　　那天，正是新学期报到的日子，我刚进入一个陌生的校园，心情十分紧张。我的手紧紧捏着衣角，额头上渗出点点细汗，嘴里默念着叫自己放轻松，可这样的结果只会让自己更加不自在。 　　我怀着一颗忐忑的心走进教室，忽然感到一阵风吹过，我的心情稍微平静了些。我找了一个位置坐下，还没坐定，身后便传来了一个声音：“诶，不如我们俩先坐一起吧。”我还未来得及回答，只见一个身影忽地就坐在了我旁边，带起了阵阵凉风。 　　这一瞬间，刚才的陌生和紧张都灰飞烟灭了，取而代之的是轻松与自在。我的同桌不停地和我讲着各种各样有趣的事，仿佛我们并不是第一次相见，而更像是多年不见的老朋友一样。风不断吹过，让人感觉不到一丝炎热，班级里充满了欢声笑语，其乐融融。 　　日子一天天地过去，转眼运动会开始了。操场上人声鼎沸，所有人都等待着裁判的一声令下，“砰”的一声枪响，所有运动员如离弦之箭一般冲了出去，呐喊声响彻云霄。渐渐地，我们班的运动员似乎已经耗尽了体力，落后于别的运动员。这时，加油声响了起来，伴随着耳边吹过的风，我们班的运动员咬牙追赶着，风儿吹散了疲倦，最终，我们班取得了不错的成绩。 　　伴随着风，夏天已接近了尾声…… 　　一阵风吹过，思绪被拉了回来，我再一次走进了校园。班上的同学在位子上嬉笑打闹，又是那熟悉的声音……窗外的榕树枝叶随风摇摆，“沙沙”作响，一股不知怎样的心绪涌上心头。我的嘴角不自觉地扬起了微笑。 　　时间仿佛倒退了一般，看着眼前这熟悉的一幕幕，又让我想起那个被风吹过的夏天。 夏天初二作文6 　　春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。夏天到了，赤日炎炎，夏意正浓，夏山如碧。夏天很热，但也很美。 　　我来到田野，暑月蝉鸣，天热得连蜻蜓都只敢贴着树阴处低飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的`歌声，真是悠然自得。 　　在宽阔的原野上，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪，空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地垂着头。野草丛中，青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，都被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息，真迷人。 　　我喜欢夏天，喜欢她美丽的景色。 　　在夏天，没有春风的柔美，没有春雨的绵绵。然而，夏天的暴雨不再是人类的天敌，而是一种享受，暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛凉更是人生的一大享受，那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了，留下的只有美梦。 　　在夏天，没有落叶的那种精神，也没有那成功的果实。可是绿油油的公园，人们看到会更加神清气爽，更加有生机，更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西，但是它依然为人类做着力所能及的贡献，比如：那些绿得发亮的叶子，它们会吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气更清新，这也可以避免一些地区的沙尘暴。 　　在夏天，也没有白雪那样憧憬，没有那种净白。虽然在夏天里没有白色，但是充满生命的绿色，绿色就是它的生命，而且在夏天天空没有冬天那么灰暗，而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂，多美啊！ 夏天初二作文7 　　“我不愿意让你一个人，一个人在人海浮沉，我不愿你独自走过风雨的时分，我不愿一个人接受这世界的残忍，我不愿眼泪陪你到永恒……” 　　我不愿让你一个人，明明是首情歌，可为什么听到这首歌的时候总是想到你。三个星期前，我发qq告诉你不要在意当初那件事，我以为你会告诉我，你已经不在意了。三个星期后，你回我说“我已经变了，但是还是希望我依然是你心里那个有着一点公主病，天真的我。在最后离开前，我转过身，想对你说‘圆圆，再见"。” 　　变了？你真的变了吗？如果你真的变了，为什么你要承认呢。当初的一切一切在你眼里犹如船过水无痕，但是你可知在我心里那已经成了永恒，你是第一个让我说出心里话的人。看到那句话的时候，我明明很想哭，但是，我没有哭，眼泪怎么也掉不下来。呵，可能我也变了吧，在我没有和你联系开始，在有开心的事总是习惯的和满练赵一娜同志说那刻起。也许你我都没变，而是生活，命运不一样了。你就像我生命里的一个过客，岁，也是只是过客，在给我留下一大堆美好的回忆后，就转头走开的过客。既然注定这样，那我不会跟你说再见，我会说：“谢谢你。” 　　那年夏天，你挂着一张零摄氏度的脸来到我们班，又是一年夏天，我还没来得及看你的脸，你已走远，无助的背影融进橘黄的黄昏了。我没有追上你，因为，我知道，你会回来，会回来对我道谦。只是，我太自以为是了…… 　　那年夏天，我被别人掐着脖子按在墙上，你过来掰他的手，然后你被他们踹到地上，那年夏天，我的桌子被同学用白色粉笔写了侮辱我的话，你在众目睽睽之下，帮我擦干净了，那年夏天，你我坐在楼梯的白色阶梯上，沐浴着阳光，笑声穿梭在我们周围。 　　如今，你比那年夏天，更遥远…… 夏天初二作文8 　　虽说不知不觉的走了一学年的求知生活，但我绝对知道火爆的小子——夏天来了。 　　蝉儿们睡够了，马上从家中爬出来。抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨，放开喉咙来上一段了。小鸟也不由得兴奋起来，也来卖弄自己拿清脆的歌喉。大家都活跃起来。 　　这夏天啊，总来得这么有气势，爱显摆。我呢不管三七二十一，到夏天的街上去找那美食伺候我的舌头。 　　火爆的小子“热”请高涨，我可受不了。于是我便到大街上消费去，买来一绿豆沙，冰凉冰凉的，一口气喝下去——凉到底了。那绿豆面面的，嚼起来柔柔的，甜甜的。我都快醉了。还有鲜红的西瓜，滑溜溜的凉粉，老妈煲的下火汤...... 　　夏天玩更是好玩。去游泳可是消暑的好玩法。在水中自由嬉戏，与家人好朋友们拿起水枪展开激烈的战斗，把自己想象成争议的化身，是多么的快乐啊！水抚摸这我的身体给我带来丝丝清凉，躺在水中思想飞到遥远的，美好的天堂去了。 　　夏天里这热反而使人们想方设法来寻找凉爽，夏天可能已经是一个不热的夏天了。 夏天初二作文9 　　锦州的六月，已经步入了盛夏的殿堂。隔着窗往外看，都能感受到明晃晃的灿烂阳光。暑气日增，炎热不减，就在这时，杏儿熟了。 　　小区里有一排的杏树，春日里没有那么繁茂的树，挂满了白色的小花，那些香气都被收拢在花芯中，变成了如今一个个饱满的果子，只是想着，便已经口舌生津，妈妈告诉我，到了摘杏儿的时候了。 　　“大硕，今天我们做点不一样的事情。”听着妈妈的话，我心中已经猜到了几分，不由得雀跃了起来。果然，不一会，妈妈拿了一个小小的袋子，拉着我一起去杏树那里。 　　看着一树青青的果子，我兴奋极了：“准备开工!”话音刚落，我迫不及待地先摘了一个下来，仔细洗干净后递给了妈妈。“脆生生的，味道有点酸涩，现在吃也可以，再放两天味道更好。”妈妈点评道。 　　我又摘了一个，洗干净后咬了一口，咀嚼的声音昭示着果实的香甜，一个字，脆!在舌尖炸开的杏味，就像是夏天的味道一样。 　　一个下午的时间，我和妈妈边聊天边采摘，装了满满一小袋，妈妈说，再过两天，杏子会自然地转熟，变得黄澄澄的，和现在是完全不同的美味，我真期待那天马上到来呀，这份自然的馈赠，实在是太好吃啦。 夏天初二作文10 　　夏天来了，没有多说什么，她来了。 　　少年们好像都准备好了，又好像茫然着。尽管盛夏还未到来，但已感受到她咄咄逼人的架势。要开始挥洒汗水了。少年们、初三了。在夏季的我们紧张的准备着，担心着，只期盼我们在盛夏结束时能收获到自己满意的结果。这个夏季。教会了我们收获前要拼搏。可，收获是什么？ 　　收获难道仅仅只是在秋季收到成堆的麦？摘下一大堆苹果？抑或只是收到柿子红彤彤的脸？嗯，除了这，还有什么呢？在学习上，由不及格变到七、八十分，是收获么？在学习上，由不敢发言到用于举手，是收获么？在体育课上，由只能跑四百米到可以跑八百米，算不算另一种收获呢？ 　　我们在收获之前都要先经过一番辛苦的耕耘，继而才能有收获。即使我的这篇文写得不好，我也没有什么可丧气的，因为我挑战了自我，敢在这里写文了。是吗？我们每个人多收获的理解也许都不同。但我坚信，我们在这个炎热的夏季过后。定会有一个凉爽的秋。 　　收获就是勇于做自己不敢做的事，曾惧怕做的事。 　　夏天的故事还未完待续，夏天以后的故事和收获都等待我们自己品味。 　　夏天来了，没有多说什么，她来了。少年们好像都准备好了，又好像茫然着。尽管盛夏还未到来，但已感受到她咄咄逼人的架势。要开始挥洒汗水了。少年们、初三了。在夏季的我们紧张的准备着，担心着，只期盼我们在盛夏结束时能收获到自己满意的结果。 夏天初二作文11 　　永远那么快，夏天又要走了。还真有点舍不得你。三个月太短了。 　　你走了，我们无法再和酷热的夏日做斗争，无法再听到蝉高阔的嗓音，无法再和向日葵一起露展笑脸……太遗憾了。一直想抓住你那绿色的长衣，结果每次都是失败，精灵的你或许是想得到自由吧！好吧！我们就尊重你的想法。 　　但是，你的脾气可真奇怪，高兴了，给我们带来了阵阵凉风，感谢你啊！热情了，给我们带来火热的日光，呵！我们还真是接受不了。不知谁把你给惹毛了，又是暴雨，又是水灾，吓得我们可是抱头鼠窜。你可不能再拥有这样的性格，要改改哦！ 　　喂！你可真是神奇，简直就是一位魔法家。能带来变化多姿的云彩，在天空缓缓地爬行着。能带来可口的冰淇淋。还能带来幸福的游泳池，让孩子们畅游愉快哟！真的，很谢谢你的恩赐。 　　就是因为你哦！让树木比春天长得还茂盛，还葱绿。每个人都在你的日光下生长着。每一条街道都在你的泪水下，格外亮丽，格外干净。 　　今年的你一走，我们也将迎来明年的你，或许又有所改变了哦！真舍不得你。或许你现在正在家里打包行李，是在准备及将来临的南半球之旅吗？嘿！我还真的猜对了啊！要记得回来的时候，给我们带点礼物，让我们看看异国的风土人情，要记住哦！大家都会等你，因为我们是朋友呢！ 　　放心，明年的六月，我们会打开窗欢迎你归来，感受夏的气息，然后，加快步伐，跟你一起向夏日的天空飞去。 夏天初二作文12 　　我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢烈日炎炎的夏天。 　　夏天来了，太阳像个火球一样烘烤着大地，大地被烤得发焦发烫，好像要被蒸熟了一样。“力尽不知热，但惜夏日长”。知了在树上扯着嗓子喊：“热啊，热啊!”小狗被太阳烤得趴在地上，吐着鲜红的舌头，好像在说：“受不了啦，受不了啦!”大街上的柏油路在太阳的灸烤下变得软软的仿佛踩在橡皮泥上，街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时自己也泛着小耀眼的绿光。别有一番“日轮当午凝不去，万国如在烘炉中”之感。 　　六月的天，小孩的脸，说变就变。突然间乌云密布，电闪雷鸣，风雨交加，夏天的雨，就是个急性子，说来就来，夏天的雨，说下就下。与春雨相比，总是显得那么豪情壮志。豆大的雨点噼哩叭啦的砸向大地。整个街道车辆减少，人迹稀少，田野里如饥似渴的庄稼拼命吮吸新旧雨水。当人们还在四处躲雨时，太阳突然拨开乌云，探出了脑袋。瞬间，雨过天晴。出现了一道七色彩虹。池塘里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 　　池塘边的小水坑里，孩子们光着脚，踩着小水花。孩子们嬉戏打闹，一丝凉风吹来，人们忘记了刚才的炎热。 　　我爱夏天，爱绿色覆盖着的夏天，爱万物蓬勃生长的夏天，爱朴实真诚的夏天。 　　我愿人们都像夏天那样美好! 夏天初二作文13 　　夏天，一个美好的季节，一个充满神奇与活力的季节。 　　早晨，空气清新，大人与小孩们迎着朝阳，去上班，去上学。微风的吹拂中夹杂着小鸟清脆的歌唱与汽车的鸣笛声，新的一天开始了。 　　中午，太阳当空照，空气似乎被加热，周边一片火辣辣。柏油马路被晒得冒出了油，小狗热得直吐舌头，蚯蚓不敢钻出地面。蝉趴在树上，有气无力地“知了，知了……”叫个不停。人们在劳动之余，品尝西瓜，喝着绿豆汤，那种惬意简直就是一种享受。 　　傍晚，太阳渐渐退去，落下地平线，天气不那么闷热了，西方的天空被太阳映照得红彤彤的，这就是晚霞，这时的人们三五成群，有的漫步，有的跳舞。小孩子则喜欢在水中畅游，驱散一天的劳累。 　　夜晚，天上的星星对我眨着眼睛，既淘气，又可爱。月亮姐姐温柔地唱着摇蓝曲，伴我入睡。 　　夏天是美好的，这时的人们轻装妩媚，与大自然亲密接触；夏天是甜蜜的，这时的田野瓜果遍地，是太阳公公送给人们丰厚的礼物；夏天是火辣辣的，到处都充满着阳光与活力，就像咱们的国家蒸蒸日上，红红火火！ 夏天初二作文14

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动 中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。

昔者仲尼与于蜡宾②，事毕，出游于观之上③，喟然而叹④。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也(5)，与三代之英(6)，丘未之逮也”，而有志焉。 “大道之行也，大下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤 独废疾者皆有所养(8)。男有分，女有归(10)。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴(11)，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭(12)。是谓大同。 .............. 【译文】 从前，孔于曾加过鲁国的蜡祭。祭记结束后，他出来在宗庙门外的楼台上游览，不觉感慨长叹。孔子的感叹，大概是感叹鲁国的现状。言偃在他身边问道“老帅为什么叹息？”孔子回答说：‘大道实行的时代，以及夏、商、周三代英明君王当政的时代，我孔丘都设有赶上，我对它们心向往之。 “大道实行的时代，天下为天下人所共有。选举有德行的人和有才能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处。所以人们不只把自己的亲人当亲人，不只把自己的儿女当作儿女这样使老年人能够安享天年，使社年人有贡献才力的地方，使年幼的人能得到良好的教育，使年老无偶、年幼无父、年老无子和残废的人都能得到供养。男子各尽自己的职分，女子各有自己的夫家。人们不愿让财物委弃于无用之地，但不一定要收藏在自己家里。人们担心有力使不上，但不一定是为了自己。因此，阴谋诡计被抑制而无法实现，劫夺偷盗杀人越货的坏事不会出现，所以连住宅外的大门也可以不关。这样的社会就叫做大同世界。

八年级上英语语法点滴 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father"s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特？ ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? （所有颜色） 你最喜爱什么颜色？ Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围） 你最喜爱哪一种颜色？ 3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如： Which pictures are from China? 哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always（总是，一直） usually（通常） often（常常，经常） sometimes（有时候） never（从不） 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如： Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如： Never have I been there. 5) every day 与 everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。 What"s your everyday activity? 你的日常活动是什么？ 6) 什么是助动词 1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He doesn"t like English. 他不喜欢英语。 （doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义） 2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don"t like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 7) forget doing/to do与remember doing/to do 1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做) forget doing 忘记做过某事。 (已做) The light in the office is still on. He forgot to turn it off. 办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作) He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作) Don"t forget to come tomorrow. 别忘了明天来。 (to come动作未做) 典型例题 ---- The light in the office is still on. ---- Oh，I forgot___. A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off 答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。 2.remember to do 记得去做某事 (未做) remember doing 记得做过某事 (已做) Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。 Don"t you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗? 8) It"s for sb.和 It"s of sb. 1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等： It"s very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。 2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。 It"s very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。 3.for 与of 的辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如： You are nice. (通顺，所以应用of)。 He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。) 9) 对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如： 句子：The boy in blue has three pens. 提问：1.Who has three pens? 2.Which boy has three pens? 3.What does the boy in blue have? 4.How many pens does the boy in blue have? 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如： 句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday. 提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday? 2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday? 3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday? 4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday? 5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday? 6.When does he usually go to the park with his friends? 10) so、such与不定冠词的使用 1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如： He is so funny a boy. Jim has so big a house. 2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如： It is such a nice day. That was such an interesting story. 11) 使用-ing分词的几种情况 1.在进行时态中。如： He is watching TV in the room. They were dancing at nine o"clock last night. 2.在there be结构中。如： There is a boy swimming in the river. 3.在have fun/problems结构中。如： We have fun learning English this term. They had problems getting to the top of the mountain. 4.在介词后面。如： Thanks for helping me. Are you good at playing basketball. 5.在以下结构中： enjoy doing sth 乐于做某事 finish doing sth 完成做某事 feel like doing sth 想要做某事 stop doing sth 停止做某事 forget doing sth 忘记做过某事 go on doing sth 继续做某事 remember doing sth 记得做过某事 like doing sth 喜欢做某事 keep sb doing sth 使某人一直做某事 find sb doing sth 发现某人做某事 see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人做某事 try doing sth 试图做某事 need doing sth 需要做某事 prefer doing sth 宁愿做某事 mind doing sth 介意做某事 practice doing sth 练习做某事 be busy doing sth 忙于做某事 can"t help doing sth 禁不住做某事 miss doing sth 错过做某事 12) 英语中的“单数” 1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary"s uncle 2.名词有单数名词和复数名词。如： man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数） 3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如： go---goes---going---went---gone work---works---working---worked---worked watch---watches---watching---watched---watched 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如： The boy wants to be a sales assistant. Our English teacher is from the US. Their daughter makes her breakfast all by herself. 12) 英语中的“单数” 1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary"s uncle 2.名词有单数名词和复数名词。如： man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数） 3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如： go---goes---going---went---gone work---works---working---worked---worked watch---watches---watching---watched---watched 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如： The boy wants to be a sales assistant. Our English teacher is from the US. Their daughter makes her breakfast all by herself. 13) 名词的复数构成的几种形式 名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。 I 名词复数的规则变化 1.一般在名词词尾加-s。如： pear---pears hamburger---hamburgers desk---desks tree---trees 2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如： class---classes dish---dishes watch---watches box---boxes 3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如： potato---potatoes tomato---tomatoes Negro---Negroes hero---heroes 4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如： family---families dictionary---dictionaries city---cities country---countries 5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如： half---halves leaf---leaves thief---thieves knife---knives self---selves wife---wives life---lives wolf---wolves shelf---shelves loaf---loaves 但是： scarf---scarves(fes) roof---roofs serf---serfs gulf---gulfs chief---chiefs proof---proofs belief---beliefs II 名词复数的不规则变化 1.将-oo改为--ee。如： foot---feet tooth---teeth 2.将-man改为-men。如： man---men woman---women policeman---policemen postman---postmen 3.添加词尾。如： child---children 4.单复数同形。如： sheep---sheep deer---deer fish---fish people---people 5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Swiss---Swiss Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen American---Americans Australian---Australians Canadian---Canadians Korean---Koreans Russian---Russians Indian---Indians 6.其它。如： mouse---mice apple tree---apple trees man teacher---men teachers 14) 双写最后一个字母的-ing分词 初中阶段常见的有以下这些： 1.let→letting 让 hit→hitting 打、撞 cut→cutting 切、割 get→getting 取、得到 sit→sitting 坐 forget→forgetting 忘记 put→putting 放 set→setting 设置 babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿 2.shop→shopping 购物 trip→tripping 绊 stop→stopping 停止 drop→dropping 放弃 3.travel→travel(l)ing 旅游 swim→swimming 游泳 run→running 跑步 dig→digging 挖、掘 begin→beginning 开始 prefer→preferring 宁愿 plan→planning 计划 15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词 1.some变为any。如： There are some birds in the tree. →There aren"t any birds in the tree. 但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如： Would you like some orange juice? 与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。 2.and变为or。如： I have a knife and a ruler. →I don"t have a knife or a ruler. 3.a lot of (=lots of)变为many或much。如： They have a lot of friends.（可数名词） →They don"t have many friends. There is lots of orange in the bottle.（不可数名词） →There isn"t much orange in the bottle. 4.already变为yet。如： I have been there already. →I haven"t been there yet. 16) in与after in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。 1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如： He will leave for Beijing in a week. 一周后他会动身去北京。 2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如： He left for Beijing after a week. 一周后他动身去了北京。 不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如： We will finish the work after ten o"clock. 十点后我们会完成工作的。 3.注意区分以下的in的用法。 I"ll visit him in a week. 一周后我会去拜访他。 I"ll visit him twice in a week. 一周内我会去拜访他两次。 17) 不定冠词a与an的使用 1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如： There is a "b" in the word "book". 单词book中有个字母b。 类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。 She has a small knife. 她有一把小刀。 2.an 用于以元音音素开头的单词前。如： There is an "i" in the word "onion". 单词onion中有个字母i。 类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。 Do you have an umbrella? 你有一把雨伞吗？ 3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如： a useful book a universe a one-letter word an hour an uncle an umbrella an honest person 18) 如何表达英语中的“穿、戴”？ 英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些： 1、put on 主要表达“穿”的动作。如： He put on his coat.他穿上了他的外套。 You"d better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。 2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如： The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。 The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。 3、dress 可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如： Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。 dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如： The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。 4、be in 表示穿着的状态。如： John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。 The man in black is a football coach. 19) a little, a few 与 a bit (of) a little, a few 与 a bit (of) 都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？ 1. a little 意为“一些、少量”，后接不可数名词。如： There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。 还可以接形容词。如： He is a little shy. 他有些害羞。 2. a few 意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如： There are a few people in the room. 房间里有一些人。 3. a bit 意为“一点儿”，后接形容词。如： It"s a bit cold. 有点冷。 a bit of 后接不可数名词。如： He has a bit of money. 他有一点儿钱。 4. a little 表肯定意义，little 表否定意义；a few 表肯定意义，few 表否定意义。如： There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。 There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。 I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。 Few people like him. 几乎没有人喜欢他。

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一介词 ⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆 ②徐喷以烟 ⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力,曾不能损魁父之丘 ④何以战 ⒊“因为” 例：①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 ②以其境过清,不可久居 ③不以物喜,不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故,上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二连词 ⒈表目的“来” 例：①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之,以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉 ⒉表修饰,同“而”的用法 例：①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业 三动词“认为” 例：①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋,为与此同类③皆以美于徐公

物理中物距小于像距成倒立放大的实像

一介词 ⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆 ②徐喷以烟 ⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力，曾不能损魁父之丘 ④何以战 ⒊“因为” 例：①以中不足乐者，不知口体之奉不若人 ②以其境过清，不可久居 ③不以物喜，不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故，上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二连词 ⒈表目的“来” 例：①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之，以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉 ⒉表修饰，同“而”的用法 例：①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业 三动词“认为” 例：①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋，为与此同类③皆以美于徐公

1. 【求初一到初二文言文（人教版）“以”的用法有原句】 一介词 ⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆 ②徐喷以烟 ⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力，曾不能损魁父之丘 ④何以战 ⒊“因为” 例：①以中不足乐者，不知口体之奉不若人 ②以其境过清，不可久居 ③不以物喜，不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故，上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二连词 ⒈表目的“来” 例：①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之，以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉 ⒉表修饰，同“而”的用法 例：①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业 三动词“认为” 例：①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋，为与此同类③皆以美于徐公。 2. 初中文言文中“以”字的用法及例子 以 （一）介词 1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。 如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》） 2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》） 3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》） （二）连词 1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④故为之文以志（《始得西山宴游记》） 2.表示结果，可译作“以至”‘“因而”。 如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》） 3.有时相当于连词“而”。如：①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》） （三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。 如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）②魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》）。 3. 初中文言文中“以”字的用法及例子 以 （一）介词 1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》） 2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》） 3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》） （二）连词 1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④故为之文以志（《始得西山宴游记》） 2.表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》） 3.有时相当于连词“而”。如：①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》） （三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）②魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》） 4. 【初中文言文虚词用法及含义】 文言虚词用法（超详细版） 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句，表示多种关系. （一）表示并列关系.一般不译，有时可译为“又”.如： 蟹六跪而二螯.（《劝学》） （二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如： 君子博学而日参省乎己.（《劝学》） （三）表示承接关系.可译为“就”“接着”，或不译.如： 余方心动欲还，而大声发于水上.（《石钟山记》） （四）表示转折关系.可译为“但是”“却”. 如： 青，取之于蓝，而青于蓝.（《劝学》） （五）表示假设关系.可译为“如果”“假如”.如： 诸君而有意，瞻予马首可也.（《冯婉贞》） （六）表示修饰关系，即连接状语.可不译.如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起.（《捕蛇者说》） 2.用作代词.只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”.例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母.（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”.例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已.（《师说》） 以 1.用作介词.主要有以下几种情况： （一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等.例如： 以故法为其国与此同.（《察今》） 愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》） 乃入见.问：“何以战？”（《曹刿论战》） 余船以次俱进.（《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）起提宾作用，可译为“把”.例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》） （三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”.例如： 且以一璧之故逆强秦之欢，不可.（《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半.（《赤壁之战》） （四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”.例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安.（《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行.（《汉书·西南夷传》） （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”.例如： 天下有变，王割汉中以楚和.（《战国策·周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死.（《信陵君窃符救赵》） 2.用作连词.用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系. （一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去.例如： 夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.例如： 余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果.可译为“而”“来”“用来”“以致”等.例如： 作《师说》以贻之.（《师说》） 敛赀财以送其行.（《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.（《出师表》） （四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”.例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.（《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》） （五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去.例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流.（陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果.例如： 以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也.（《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎.（《庖丁解牛》） 为 “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词.用作动词，意思是“做”.还可作判断词“是”用.这些都属于实词范围.下文介绍作虚词用的几种用法. 1.用作介词.除表被动外，一般读去声. （一）表示动作、行为的对象.可译为“向”“对”等.例如： 此中人语云：“不足为外人道也.”（《桃花源记》） （二）表示动作、行为的替代.可译为“替”“给”等.例如： 当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》） 公为我献之.（《鸿门宴》） （三）表示动作、行为的时间.可译为“当”“等到”等.例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行.（《晏子使楚》） （四）表示动作、行为的目的.可译为“为着”、“为了”.例如： 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往.（史记·货殖列传序》） （五）表示动作、行为的原因.可译为“因为”“由于”.例如： 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟.（《庖丁解牛》） （六）表示被动关系.读阳平声，可译为“被”.“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”.例如： 有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣.（《五蠹》） 不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） 今不速往，恐为操所先.（《赤壁之战》） 2.用作助词.读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问。 5. 初中的文言文中有那些“之”的用法 之的用法1、他，她，它（们）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之.（之：它，指狼）③ 然之.（之：它，指上文李 的话）④彼竭我盈，故克之.（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之.（之：他，指相如）2、的.例：①东割膏腴之地，北收要害之郡.②小大之狱，虽不能察，必以情.3、往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之.（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指前一个“之”）4、这，此.例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子.③有良田、美池、桑竹之属.④均之二策，宁许以负秦曲.5、作宾语前置的标志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解.6、我.例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也.7、调整音节，无实义.例：辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指后一个之）8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性.例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.②庸知其年之先后生于吾乎？9、作定语后置的标志.例：①云之崔嵬.②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！10、向.例：然后驱而之善.之⑴他，她，它（们）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之.（之：它，指狼.）③ 然之.（之：它，指上文李 的话.）④媪之送燕后也，持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她，指燕后.）⑤彼竭我盈，故克之.（之：他们，指齐军.）⑥我见相如，必辱之.（之：他，指相如.）⑦以杜君言泛讯之.（之：他们，旨狱中囚犯.）⑧阿母得闻之，槌床便大怒.（之：它，指上文府吏的话.）⑨遽扑之，入石穴中.（之：它，指蟋蟀.）⑩收天下之兵，聚之咸阳.（本义项指后一个“之”它指兵器.）⑵的.例：①近塞之人，死者十九.（《塞翁失马》）②小大之狱，虽不能察，必以情.③坎坎伐檀兮，置之河之干兮.④东割膏腴之地，北收要害之郡.⑶往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之.（本义项指前一个“之”.）③诸将请所之.④辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指前一个“之”？）⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者.⑥于是弃其家走之关中.⑦有牵牛而过堂下者.王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”.）⑷这，此.例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”.）②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之.（本义项指前一个之.）③有良田、美池、桑竹之属.④公输盘为楚造云梯之械.⑤均之二策，宁许以负秦曲.⑥郯子之，其贤不及孔子.⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋.（本义项指中间一个.）⑸作宾语前置的标志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知.④何功之有哉？⑤诗云：“他人有心，予忖度之.”──夫子之谓也.（本义项指后一个之.）⑹我.例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也.④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之.⑤今单车来代之，何如哉？⑥寡君之以为戮，死且不朽.（之以为戮：以之为戮.之：指我们.）⑺调整音节，无实义.例：辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指后一个之.）⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性.例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.②乐郊乐郊，谁之永号！③庸知其年之先后生于吾乎？⑼作定语后置的标志.例：①云之崔嵬.②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！⑽向.例：然后驱而这善.泾流之大（代词，这样）我之谓也（结构助词，帮助宾语前置） 仲尼之闻（结构助词，的） 两涘渚崖之间不辩牛马（相当于“的”）轻伯夷之义者（定于后置的标志）今我睹子之难穷也（主谓之间取消句子独立性）1、代词. （1）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语，不作主语.例①：作《师说》以贻之.（代人，作宾语.）例②：輮使之然也.（代物，作兼语.）例③：人非生而知之者.（代事理，作宾语.）（2）指示代词，表近指.可译为“这”，通常作复指性定语.例：均之二策，宁许以负秦曲.2.助词. （1）结构助词，定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译. 例①：若能以吴、越之众与中国抗衡. 例②：道之所存，师之所存也.（1） 结构助词，补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”.例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.（3）结构助词，宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去. 例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”.）（4）结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译.译时也可省去.例①：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 例②：孤之有孔明，犹鱼之有水也.（5）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，起调整音节的作用，无义，译时应省去.例①：倾之，烟炎张天. 例②：毛先生以三寸之舌，强于百万之师.。 6. 请教几个初二文言文虚词,“以”“为”“而”“乃”“可”,要有 【以】 （一）介词 1.表示工具.译为：拿，用，凭着. ①愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下.（《石钟山记》） 2.表示凭借.译为：凭，靠. ①以勇气闻于诸侯.（《廉颇蔺相如列传》） ②久之，能以足音辨人.（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称.（《屈原列传》） 3.表示所处置的对象.译为：把. ①操当以肃还付乡党.（《赤壁之战》） 4.表示时间、处所.译为：于，在，从. ①以八月十三斩于市. ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠. ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝. 5.表示原因.译为：因为，由于. ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治.（《五人墓碑记》） ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪.（《屈原列传》） 6.表示依据.译为：按照，依照，根据. ①今以实校之.（《赤壁之战》） ②余船以次俱进.（《赤壁之战》） 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略. ①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以为期（《诗经·氓》） （二）连词. 1.表示并列或递进关系.可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去. ①夫夷以近，则游者众.（《游褒禅山记》.【为】 （一）动词. 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活. ①斩木为兵，揭竿为旗.（《过秦论》） ②然后以六合为家，崤函为宫.（《过秦论》） ③卒相与欢，为刎颈之交.（《廉颇蔺相如列传》） ④冰，水为之，而寒于水.（《劝学》） ⑤赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声.（《廉颇蔺相如列传》） ⑥今日嬴之为（帮助）公子亦足矣（《信陵君窃符救赵》） ⑦南取百越之地，以为（划为）桂林、象郡.（《过秦论》） ⑧为（治理）国以礼，其言不让，是故晒之.（《论语》） 2.以为，认为. ①此亡秦之续耳.窃为大王不取也（《鸿门宴》） ②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（《两小儿辩日》） 3.判断词，是. ①如今人方为刀俎，我为鱼肉.（《廉颇蔺相如列传》） ②非为织作迟，群家妇难为.（《孔雀东南飞》） （二）介词. 1.表被动，有时跟"所"结合，构成"为所"或"为……所"，译为“被”. ①吾属今为之虏矣.（《鸿门宴》） ②遂为猾胥报充里正役.（《促织》） ③身死国灭，为天下笑，（《过秦论》） ④不者，若属皆且为所虏.（《鸿门宴》） ⑤羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众.（《赤壁之战》） 2.介绍原因或目的.为了，因为. ①慎勿为归死，贵贱轻何薄（《孔雀东南飞》） ②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（《庄暴见孟子》） ③今为宫室之美为之.（《庄暴见孟子》） 3.介绍涉及的对象.给，替. ①于是秦王不怿，为一击缶.（《廉颇蔺相如列传》） ②请以赵十五城为秦王寿.（《廉颇蔺相如列传》） ③臣请为王言乐.（《庄暴见孟子》） 4.对，向. ①为之奈何？（《鸿门宴》） ②如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》） 5.表示动作、行为的时间.可译为"当""等到"等. ①为其来也，臣请缚一人过王而行.（《晏子使楚》） （三）句末语气词，表示疑问或反诘.呢. ①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》） ②是社稷之臣也.何以伐为？（《季氏将伐颛臾》） ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》） .【乃】 （一）用作副词. 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等 ①设九宾于廷，臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如列传》） ②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过.（《赤壁之战》） ③度我至军中，公乃入.（《鸿门宴》） 2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟（然）""反而"等； ①问今是何世，乃不知不汉.（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及.（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》） ④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.（《廉颇蔺相如列传》） 3.可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等. ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑.（《项羽本纪》） 4.用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等. ①若事之不济，此乃天也.（《赤壁之战》） ②嬴乃夷门抱关者也.（《信陵君窃符救赵》） ③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》） （二）用作代词. 1.用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你".不能作宾语. ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》） 2.用作指示代词，译为“这样” . ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》） 3.还可作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等. （缺例文） 【无乃】表猜测，译为“恐怕……”. ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》） ②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》） ③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 【乃尔】译为“这样”. ①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》） .【而】 （一）用作连词. 1.表示并列关系.一般不译，有时可译为“又” . 2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且". 3.表示承接关系.可译为"就""接着"。

同2楼

距离很美，美的支离破碎，美的让人忘记如何去领会。如果一开始就间隔着距离，无论日后如何去填补，距离只会越拉越远，就好像我和你。幸福隔着一层玻璃，可以看而无法触及，距离也许只差几厘米，可不得不去放弃。所以我放弃。就好象书里写的：不在同一平面内的两条直线，如若相交，也是注定了错误的起点。你，只能做我生命中的过客。匆匆地从我身边走过，距离差了几米。所以，我选择了星期一天晴离开你。距离好象北冰洋和印度洋，隔着那么那么大，或许几亿年前在一起，到最后却差了那么多的距离。你，站在我仰断脖子也望不到的天，好远的距离。我们曾经多么喜欢守护天使，你和我到处乱飞，可是天使折了翼，会落在人间的哪里，好远的距离，另一个天使却只能呆望着地面。现在的我，从一个城市到另一个城市，想你时，拿起那张地图，傻傻地摸过每一片土地，我想：你一定在某个城市里守望着这距离，你我在地图上只差几厘米。或许几年过后，我们在大街上擦肩而过，成为最陌生的熟悉人，我想，我们的距离还是几米。想想当初的我们，还唱着范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》。童话演唱团才出来的《死党》，你听了没有？别忘了，我们是死党，有福同享，有难同当。我们之间的距离到底多远？几毫米？几厘米？还是几米？雨后的城市寂寞又狼狈，路边的座位它空着在等谁，我拉住时间，它却不理会，你是不是和我一样想要被安慰，世间很需要另一个同类。回忆也许美，可是正在飞走，对不对？明知你在那里，却有难以跨越的距离

提起属相的几月出生不好吗，大家都知道，有人问属龙的几月出生最好，另外，还有人想问属鼠的几月出生最好？你知道这是怎么回事？其实属鼠的人哪个月份出生的命最好？下面就一起来看看属鼠的男孩10月初二晚上22点22分出生好吗？希望能够帮助到大家！ 属相的几月出生不好吗 什么时候出生都好。那些说法都是，没有科学依据的。别想难么多，这么好的时候生了这么好的儿子，高兴去吧你！ 属龙的几月生不好 属龙几月生好根据古代算命术中的说法。 属龙(辰)与鸡(酉)，是(辰酉)相合，是为()。 属龙(辰)与猴(申)、鼠(子)相合，是为(申子辰)三合。 所以属龙的是在农历7月(申月)、8月(酉月)、11月(子月)，这三个月出生的是最好。 属鼠的人哪个月份出生的命最好？ 84年属鼠的10月出生好吗 我腊月24 属相的几月出生不好吗：属龙的几月出生最好 在了解属龙人出生月的命运之前，我们先来看看龙年出生的人基本运势：龙年生人，其性刚毅活泼之风气，嫌因循傲慢尊大，致与长上之意见不和，断分之癖，故缺交际，且性急乏妨耐与宽，作事偏激的反响失败者多。那么？根据卜易居生肖算命系统的分析，属龙的人在农历二月、三月、四月、八月出生最好，英杰人才，雅气，云游四海，乐交朋友，气冲斗牛。以下是属龙人出生月的命运，注意，这里的月份虽然标明是农历月份，其实是按二十四节气来推算的！一定要分清这个概念，可以通卜易居万年历来查询你出生那一年的节气情况。正月寅，二月卯，三月辰，四月巳，五月午，六月未，七月申，八月酉，九月戌，十月亥，十一月子，十二月丑。比如：立春到惊蛰日，是为正月寅月，惊蛰到清明，是为二月卯月，余仿此。属龙的出生于农历正月，立春之时，潜龙勿用，有大将之才能，无用武之地。生不逢辰，虽有志气，不能成功。救护人少，六亲无缘，淡薄成家，万事挫折也。属龙的出生于农历二月，惊蛰之时，飞龙在天，利见大人，利禄亨通。正是出头之日，德望成功，受人敬仰，威震山河。属龙的出生于农历三月，清明之时，清秀聪敏，有重用之才能。有大志，立大功。鳌头占先，此榜独居。旭日，青云有路，一品之尊。属龙的出生于农历四月，立夏之时，一发千里，。有掀山填海之大材，掀天揭地之奇能。安平天下，扫北征东。人杰地灵，明利双全。属龙的出生于农历五月，芒种之时，矫龙下海，活动之时。盖世奇才，利禄亨通。统领众人，建功立业，功到驾前，闻名远播。属龙的出生于农历六月，小暑之时，天气炎热，水源不足，姣龙困岸，凡谋不遂。病弱身衰，进退维谷，难得幸福。虽贵及大才，但不逢时，徒食山崩。属龙的出生于农历七月，立秋之时，秋雨连绵。应有活动能力，事事成就，福禄悠长。有发明之才，技艺精通，功利荣达。属龙的出生于农历八月，白露之时，英杰人才，雅气，云游四海，乐交朋友，气冲斗牛。凤阁功名选，龙楼把名扬。连科及第，一举成名，一身是胆，凡事顺进，享自然之福。新复，得力。属龙的出生于农历九月，寒露之时，秉心淑焉，吉庆平安。谋事遂愿，雅量敦厚。偶有躁性，固执刚强，好除暴安良。属龙的出生于农历十月，立冬之时，精神萎顿。不能多劳，吸天自命。虽有大志，遇事怕难。凡事不就，聪敏至贵，安享一生。属龙的出生于农历十一月，大雪之时，伏龙难起。冰天雪地，四处无路。江河湖海，凝结冰石，有力难行。虽有志气，徒劳罔功，受天之难，身苦难免。属龙的出生于农历十二月，小寒之时，困龙勿用。生不逢时，名旺志高，忠心除奸，总无成功之地也。最困是岁寒年末，遍身皆冷，阴雾迷空，天寒地冻，滴水成冰，何以行世？一生辛劳困闷也。 以上就是与属鼠的男孩10月初二晚上22点22分出生好吗？相关内容，是关于属龙的几月出生最好的分享。看完属相的几月出生不好吗后，希望这对大家有所帮助！

I am a middle school student .I have many lessons ,i like English ,because it"s interesting.And i don"t like math ,because it"s very difficult ,There are many theater in my nigeborhood ,I like Green theater,it"s very cheap there .About clothing store i like Bob"s clothing store they have friendly service ,and i don"t like Jack"s clothing store .Because it"s expensive.This are what I like and don"t like things.

下面是我整理的初二英语作文60词左右的范文，赶紧收藏起来好好学习吧，供大家参考。 以“How to Eat in a Healthy Way”为题的演讲稿 How to Eat in a Healthy Way Hello, everybody. I"m Li Hua.Today my topic is how to eat in a healthy way. Firstly, we should never eat fried food or foods with lots of sugar because they are not good for health.Secondly, try to eat more vegetables and fruit.Because they can make us become much healthier. My eating habits are good.For example, I often eat healthy foods, like wholemeal bread, eggs, vegetables and milk for breakfast and rice, noodles, and vegetables for dinner. I hope everyone can eat in a healthy way. 低碳生活 My Low-carbon Life The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution. Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water. I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful. 保护环境，人人有责 How to be a greener person It"s our duty to protect the inviyonment around us. When we go to school, we should ride a bike or take a bus. When we go out for activities, we shouldn"t step on the grass. We can"t draw everywhere. When we go shopping, we"d better use a cloth bag. At home we can save water and electricity. When we leave a room, we should turn off the ligts. At school we can collect wast paper and recycle things, such as bottles, cans and plastic bags. We shoudn"t listen to pop music or spit in pulic. Let"s do something to protect our environment.

你好，原创作文如下带标准中文翻译：No.1 If I had five million dollarsIf I had five million dollars， how would I do ? Well, I would do what I wanted to do. For instance, I would buy manynew clothes for my parents and make them live happily , I would donate two million dollars for thepoor countries of Africa and the poor people who lives in China。 I also would buy a big and beautifulvilla for my future girlfriend。In addition，I would exercise every day。But how would I do ？ I would buy many sport equipments tokeep healthy。If I had five million dollars，I would be happier and happier.And I could do many interesting things。 So how about you?译文：如果/倘若我有五百万美元倘若我有5百万美元，我会怎么做呢？嗯，我会做我想做的。比如，我会给我父母买很多衣服且让他们过得幸福/开心，我会捐两百万出来给非洲贫困国家还有居住在中国的贫民们。我也会给我未来女友买套大别墅。另外，我会每天都锻炼。但是我又怎么做呢？我会买很多健身器材来保持健康。倘若我有5百万美元，我会变得越来越开心还有我能做很多有趣之事，你呢？No.2My summer holidaySumming holiday will come.AndI am going to do many interesting things.First of all,I will do my homeworkfirst and finish it quickly. Next,I will find a part-time job to enrichmyself.Then,I will help my parents with housework such as cleaning the housefor them,washing dishes and washing clothes for them and so on.I believe I willbe very relaxed and happy when the summer holiday comes,so how about yours?我的暑假暑假即将来临。我准备做很多有趣的事。首先呢，我会先做作业且迅速完成。接下来呢，我会找份兼职来充实我自己。然后呢，我会帮助我父母做家务例如为他们扫扫家，洗洗碗，还有洗洗衣服等等。我相信暑假来临之时我会变得很轻松还有高兴滴。No.3 MeMy name`s (男的Kevin,Gavin,Jackie,Jackson...女的就叫Maria,Julie,Amy,Jane). I am a 16(根据你实际年龄）-year-old boy/girl and I am very outgoing.I am tall andathletic(女的就short and silm)and I have afair/black face with two big /small eyes, a small/big nose and a small mouth.Ienjoy/like playing basketball(女的可以playing the violin,doing housework,playing volleyball...),surfing theInterent and helping others who need help and so on. And my dream is to bea doctor(an actor,a singer,anengineer,...).I think doctors can solve the body illness of patients.Andpatients will appreciate me very much if I help them out.This is me,how aboutyou?我我的名字呢叫（男的凯文，加文，杰克，杰克逊。。女的叫玛利亚，朱莉，艾米，简）。我是个16/17/12.。。岁的男孩/女孩，我很外向滴。我既高又壮，（女的就既矮又瘦），我有张带有两只大眼睛/小眼睛，一个小/大鼻子还有一个小嘴嘴的白皙/黑脸庞。我喜欢打篮球（女的拉小提琴 ，做作业，打排球。。。），上网，还有助人为乐等等。我的梦想呢，是成为名医生（名演员，歌手，工程师、。。）我认为呢，医生可以解决病人们的疾病问题，还有呢如果我帮助他们脱离险境的话他们也会很感激我的。这就是我啦，你尼？No.4 It`s important to keep healthy Nowdays, more and more people don`t value their healths. They always stay up late,do less exercise and eat much junk food and so on.So these bad habits make them ill and unhealthy. Do you know how to keep in good health? If you don`t know,then let me show you how to do.Firstly（First of all,At first), you`d better drink at least eight glasses of water every day. Then(Secondly), you`d better exercise very often such as running,playing all kinds of ball sports,taking walks and so on .Next(Thirdly), you`d better eat more vegetables and eat less junk food.At last(Finally),you`d better have at least eight hours` sleep and drink a glass of milk before you go to bed . 保持健康很重要当今，越来越多的人不重视他们的健康哈。他们总是熬夜，少运动，还有吃太多垃圾食品等等。所以这些坏习惯让他们生病、不健康。你想知道如何保持健康吗？如果你不知道尼，就让我来告诉你怎么做吧。首先呢，你最好每天喝至少八杯水。然后呢，你最好常做做运动例如跑跑步，打打各类球，散散步等等。接下来尼，你最好多吃菜少吃垃圾食品。最后，睡觉前呢，你最好喝杯牛奶且要有至少8个小时的睡眠。No.5My future life in 10 yearsI think my life in ten yearswill be very colorful and interesting.I will be a helpful doctor. I will neverget tired even if I have to work for eleven hours.Because I will solve manypatients` illness/disease problems such as heart disease,lung disease and soon,and patients will be very healthy and happy and they will really appreciateme. I will be an excellent doctor and I will make much money for my parents.Iwill use my money to buy a big and beautiful villa for them,and make them livehappily. I will also donate some of my money to the charities to help poorpeople and make them live happilylike us.So how about yours?10年后的生活我认为呢，10年后我的生活很很丰富有趣。我会成为名助人为乐的医生。就算我得工作11小时我也不会累啦。因为我会解决众多病人们滴疾病难题比如心脏病呀，肺病啊等等呢，且病人们会非常健康开心，他们也会感谢我的。我会成为名卓越的医生还有我会为我滴父母赚很多钱。我会用我的钱给他们买套大大漂亮滴别墅让他们过得开心点。我也会捐些钱给慈善机构来帮助穷人们，让他们跟我们一样开心。那么你尼？ No.6My friend Hello,everyone! I have a friend named Michael. He is a 15-year-old boy and he`s very tall. He likes speaking English so much and doing exercise every day. His dream is to be a reporter because he thinks it`s a way to meet many famous people and it`s very interesting. This is my friend.我的朋友大家好啊，我有个叫麦克的朋友。他是个15岁男孩，很高的。他非常喜欢说英语，还有每天都做运动。他的梦想是成为一名记者，因为他认为这是个见很多名人的方式，同时也很有趣。这就是我的朋友啦。 No.7My father in my eyes Everybody has his own father,so do I.Do you know my father？ Well，my father is a doctor。 He works in an international hospital。In my eyes，he is a superman。Do you want to know why？Because his medical skill is really great 。He saves lots of people` lives。And many patients are all friendly to him。In addition， my father is also a kind man。 He is never mad at people and he is always kind to patients。So that`s all。How about yours？Can you tell me？我眼中的父亲/老爸大家/每个人都有自己的老爸，我也不例外啦。你知道我滴老爸么？恩啊，我的老爸是名医生呢。他在一家国际医院上班。在我眼中呢，他就是位超人。你想知道为啥吗？因为呢，他的医疗技能是超棒的。他挽救了很多人的命。还有呢，所有病人们对他都很友好的。另外啊，我老爸也是位好人。他从不生人的气，他总是病人好呢，那么就是这样啦。你的呢？能否告诉我呢？No.8How to learn English better?Nowdays,English has beenwelcomed by more and more people.And it is the most important language in theworld.But do you know how to learn it better?Well,the first thing that youshould do is to trust yourself.Secondly,you have to prepare one notebook formaking notes in English class.Thirdly,you must review what you have learnt anddo more extracurricular exercises because practice makes perfect.Finally,youmust read two or three pieces of newspapers,listen to some English music and watchone or two movies every day.And you can"t give it up at any time!Hope my advicecan help you learn English better.如何更好学英语啊？现今/当今，英语受到越来越多的人欢迎。且它也是世界上最重要的语言.但你知道如何更好学好英语呢？恩呐，第一件你应该做的就是相信你自己/给自己信心啦。第二呢，你得准备本笔记本便于英语课上用。三呢，你必须复习你所学还有多做课外练习因为呢熟能生巧。最后啊，你必须每天看2-3份报纸，听听英文音乐，还有看两部英文电影。还有呢，你任何时候都不能放弃英语。希望我的建议能让你更好地学习英语吧哈。-No.9My family I have a big and happy family.There are four people in my family. They are my father,my mother,my eldersister and me.My father is a doctor.He works in ahospital and he usually takes a bus there.He enioys watching TV and playingbadminton at weekends.My mother is a teacher.She works in a school .She often goes to work by subway and sometimes she goes by bike. She likes playing computer games in herspare/free time.My elder sister and me are students.And we always go to school by bicycle.My elder sister enjoys listening to music and readingnovels.And I like singing songs and playing the guitar.So this is my family.How about yours?我的家庭我有个大大幸福的家。我家呢，有四人。分别是我的老爸，我老妈，我老姐和我。我老爸呢是名医生，在家医院上班，他通常呢搭公交车去上班。他喜欢周末的时候看看电视打打羽毛球。我老妈是名教师在家学校上班。她经常搭地铁上班有时呢也骑自行车去的。她有空时喜欢玩玩电脑游戏。我老姐和我呢，都是学生啦、我们总骑自行车去上学的。我老姐喜欢听音乐，看看小说。我喜欢唱唱歌还有弹弹吉他。所以这就是我的家啦，你的呢？No.10How to learn English well? Nowdays, English is an important and interesting language in many countries. And it has been welcomed by more and more people. But do you know how to learn it well? Well, let me show you something easy to learn. First, you must trust yourself.Second, you`d better buy a notebook and you `d better listen to your English teacher carefully in class.And you must write down the most important knowledge. Third, you`d better do more extracurricular exercises about English. Anyway, you can`t give it up whenever you meet some problems because of it. At last, wish you successful!如何学好英语？如今呢，英语在很多国家都很重要有趣。且受到越来越多的人们的欢迎。但你知道如何学好它么？恩啊，让我来给你简单说说哈。首先呢，你必须给自己点信心。第二呢，你最好买本笔记本，还有英语课上最好认真听你老师讲课。还有呢，你必须记下最重要的知识啦。其三呢，你最好多做有关英语的课外练习。总之你任何时候都不能因为遇到英语难题而中途放弃。最后呢，祝你成功哈！ 满意速速采纳，谢谢合作！

　　英语写作是英语学习的最高阶段,初中阶段是英语写作的基础阶段,如果能打好这个基础,以后的英语写作就会变得轻松。下面，是我为你整理的10篇初二英语作文60词，希望对你有帮助! 　　10篇初二英语作文60词篇1 　　Miss Wang is my English teacher. She looks very young.She"s about thirty years old, and she wears glasses.She"s funny . But she is strict with us. She wants us to study hard, Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 　　10篇初二英语作文60词篇2 　　My name is Wang Ming.My birthday is June 5th. I am Chinese. I am a student.I study very hard.My favorite subject is English. I like it because it is interesting. I can play the piano and the trumpet, but not very well. I love swimming and I am good at it.Of all kinds of movies, I like comedies best. I think they"re interesting. Iu2019m one of the best students in my class. My teachers all say I am a good student.They all like me and I like them, too. 　　10篇初二英语作文60词篇3 　　Look! This is Tomu2019s room. His photos are on the wall. His T-shirt is on the bed. His baseball bat is behind the dresser. The keys are in the drawer. The computer is on the desk. Where is Tomu2019s baseball? Oh, Itu2019s under the bed. What is on the floor? They are Tomu2019s shoes, socks and computer games. What do you think of Tomu2019s room? 　　10篇初二英语作文60词篇4 　　Jim has a great sports collection. He has 10 basketballs, 4 footballs,2 ping-pong balls, 15volleyballs and 9 baseballs. He doesnu2019t have a ping-pong bat, but he has 8 tennis rackets. Of all the sports, He likes tennis best. He likes sports very much, because he thinks sports are good for health. He often plays tennis and basketball with his friends after school. 　　10篇初二英语作文60词篇5 　　Of all kinds of movies, I like comedies best. I think they"re interesting. My favorite actor is Jackie. I like his movie King of Comedy. I think itu2019s a successful comedy. For action movies, I like The Lord of the Ring best. Itu2019s exciting. I like documentaries because theyu2019re true stories. I like only some thrillers. Many thrillers are scary and boring. 　　10篇初二英语作文60词篇6 　　I get up early at six every day. After doing some morning exercises, I read English for twenty minutes. At seven I have breakfast. After breakfast I take my schoolbag and go to school. Our class begins at eight, and we have four classes in the morning. After lunch at 12 ou2019clock, I take a short rest in the classroom. We have three more classes in the afternoon.After school at five , I go back home. I often help my mother do some housework. Sometimes I watch TV. After dinner, I begin to do my homework. Then I take a shower. I go to bed at nine thirty. 　　10篇初二英语作文60词篇7 　　I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is 87634966 Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese.She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are good friends. 　　10篇初二英语作文60词篇8 　　Look! This is Tomu2019s room. His photos are on the wall. His T-shirt is on the bed. His baseball bat is behind the dresser. The keys are in the drawer. The computer is on the desk. Where is Tomu2019s baseball? Oh, Itu2019s under the bed. What is on the floor? They are Tomu2019s shoes, socks and computer games. What do you think of Tomu2019s room? 　　10篇初二英语作文60词篇9 　　I have a good weekend. On Saturday morning ,I do my homework. After lunch, I go shopping with my mother. At about five ou2019clock, I go to play basketball with my friend. On Sunday, I watch a football game on TV. I often help my mother do housework. I watch TV with my parents in the evening. Then I go to bed at nine ou2019clock. Iu2019m very happy on weekends. 　　10篇初二英语作文60词篇10 　　Hello, everyone! I donu2019t like sports, but I like eating very much. I eat a lot food every day. For breakfast, I like milk, eggs and bread a lot . For lunch, I like French fries, chicken, hamburgers and apples. For dinnerr, I like fruits, vegetables and rice.

1.请以“传递”为题写一篇文章2.爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩叶，女儿指着嫩叶说：‘这多像一双眼睛”爸爸感慨地说“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是考验种子在黑暗里又没有一颗追求光明的心。"请根据上面的文字定题目：1.种子的心2.在考验中感悟3.自拟题目3.今天真好4一丝惬意心中来

具体点

第一卷（三大题 共62分） 一、听力选择（满分24分）A）回答问题（共6小题；每小题1分，满分6分）听下面6个问题或独白。从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每个问题或独白读两遍。1．A. She was ill. B. Two months. C. Thank you.2．A. I really like cats. B. I like pets. C. I brush my cat.3．A. He is helpful. B. Yes, I agree. C. You"re welcome.4．A. Very much. B. Playing games. C. Very interesting.5．A. I walk to school. B. About four kilometers. C. About four hours.6．A. What a good idea! B. It"s very expensive. C. She went there yesterday. B）对话理解（共8小题；每小题1分，满分8分）听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。7．What"s Peter"s jacket made of? A. Wool. B. Cotton. C. Leather.8．Which is the woman"s favourite sport?A. Cycling. B. Camping. C. Diving.9．How does the man usually go to work?A. By bike. B. By bus. C. On foot.10．What time does the school day finish every day?A. 5:00 p.m. B. 4:50 p.m. C. 5:10 p.m.11．Where are the speakers?A. In a factory. B. In a shoe shop. C. At home.12．What does the woman want?A. Tea. B. Coffee. C. Water.13．When will the woman visit the Summer Palace?A. Monday. B. Tuesday. C. Wednesday.14．What does the boy want to do?A. He wants to look after his mother. B. He wants to see a doctor.C. He wants to go swimming.C）短文理解（共5小题；每小题2分，满分10分）听下面的短文。短文后有5个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。短文读两遍。15．Where does Mr. Green come from?A. Japan. B. France. C. England.16．How many foreign languages could Mr. Green speak very well?A. Only one. B. Two. C. Three.17．What did Mr. Green do before he went to Japan?A. He bought a lot of presents for his Japanese friends.B. He taught himself Japanese at home.C. He went to evening classes to learn Japanese.18．How long did Mr. Green stay in Japan?A. A few weeks. B. A few days. C. A few months.19．What was Mr. Green"s trouble when he stayed in Japan?A. The Japanese people could hardly understand him.B. He spoke Japanese as well as the Japanese people.C. He could talk freely with the Japanese people.二、选择填空（满分18分）A）单项填空 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。（共16小题；每小题0.5分，满分8分）20．— Shall we go shopping this afternoon? — _____!A. That"s all right B. Right C. Good idea D. Yes, me too21．— It"s very ______ to learn English well.— But if your work hard, it will become easy.A. easy B. necessary C. useful D. difficult22．The fridge is making ______ noise. I don"t know what ______ with it.A. too much; is wrong B. too much; wrong isC. much too; is wrong D. much too; wrong is23．— ______ does your sister walk her dog? — Once a day.A. How many B. How long C. How soon D. How often24．— Why do you work so hard?— I hope ______ around the world one day.A. going B. goes C. to go D. go25．— Whose picture is better, Jack"s or Tom"s?— Both of them are good. I think Jack draws _______ Tom.A. as good as B. as well as C. better than D. worse than26．— What is Nancy going to do?— She is going to her teacher"s office and ______ goodbye to him.A. talk B. say C. speak D. tell27．We should use ______ people and ______ money to do the work better.A. less; less B. fewest; less C. fewer; less D. fewer; least28．— Is this maths problem ______?— Yes, I can work it out ______.A. easy, easy B. easily, easily C. easily, easy D. easy, easily29．More and more wild animals are ______ because they have lost their living places.A. in danger B. in a dangerC. out of danger D. out of the danger30．My father ______ gave me some exercises and told me to do them ______.A. myself; by himself B. himself; by myselfC. himself; by himself D. myself; by myself31．We needed to change our clothes ______ we got all wet.A. until B. since C. and D. so32．______ of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands.A. The number; larger and larger B. A number; larger and largerC. The number; smaller and smaller D. A number; smaller and smaller33．My uncle ______ for Hong Kong next week.A. is going B. left C. will go D. is leaving34．— Do you know mother giant pandas have only one or two babies ______? — Sorry, I don"t know.A. at a time B. at the time C. at this time D. at that time35．______ outing if it rains on Sunday?A. Did you go B. Do you go C. Have you gone D. Will you goB）完形填空 先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共10小题；每小题1分，满分10分）His stories have no magic（魔法的）tricks or heroes, but still touch teenage readers. Benjamin, a young Beijing cartoonist（漫画家）, is famous 36 his comic books "Remember" and "One Day". His colorful stories of young people working hard for dreams and love have 37 lots of fans.Benjamin has been drawing 38 for 10 years. He tried many jobs before that, 39 what he enjoys most is the freedom of drawing." 40 cartoons is like writing diaries," he said, "I draw about the people and things that I meet, just like a writer."For Benjamin, a good story is more important than a picture.Benjamin says drawing can be painful（痛苦的）. He 41 even thinks he can"t go on. Once he 42 a month on one picture!"Sometimes you are stuck at one point. Look at the picture from a different angle（角度）, like from the back of the paper. Then you"ll know how to 43 ." 44 your parents won"t let you draw or read cartoons? Benjamin has the 45 : be a good kid and work hard. Then steal time for the hobby!36．A. as B. for C. with D. in37．A. won B. got C. beat D. took38．A. photos B. articles C. cartoons D. stories39．A. so B. while C. or D. but40．A. Writing B. Drawing C. Using D. Seeing41．A. often B. usually C. sometimes D. always42．A. cost B. spent C. paid D. took43．A. continue B. stop C. finish D. start44．A. Why B. What else C. What if D. What about45．A. way B. answer C. mind D. idea三、阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。AIn most parts of the world, many students help their schools make less pollution. They join “environment（环境）club”. In an environment club, people work together to make our environment clean.Here are some things students often do.No-garbage（垃圾）lunches. How much do you throw away after lunch? Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again. Every week they will choose the classes that make the least garbage and report them to the whole school!No-car day. On a no-car day, nobody comes to school in a car—not the students nor the teachers! Cars give pollution to our air, so remember:Walk, jump, bike or run. Use your legs! It"s lots of fun!Turn off the water! Did you know that some toilets can waste twenty to forty m3 of water an hour? In a year, that would fill a small river! In environment clubs, students mend those broken toilets.We love our environment. Let"s work together to make it clean.46．What is the aim（目的）of environment clubs?A. They ask students to run to school every day. B. They ask students not to waste water.C. They ask students not to throw away lunch bags.D. They work together to keep the environment clean.47．From the passage we know the students usually have lunch ______.A. at school B. in shops C. in clubs D. at home48．Who will take a car to school on a no-car day?A. Both students and teachers. B. Only students.C. Neither students nor teachers. D. Only teachers.49．Which is the best title for this passage?A. No-garbage lunches. B. No-car day.C. Turn off the water. D. An Environment club.BSome Events of Athens（雅典）2004 Olympic Games（Aug. 21~23）Aug. 21 Saturday Aug. 22 Sunday Aug. 23 MondayVolleyball:Women"s Preliminaries （Russia vs. the United States）02:30 CCTV-2Football:Women"s Quarterfinal14:00 CCTV-5Table Tennis:Men"s Doubles Gold Medal Match19:00 CCTV-5Badminton:Men"s Singles Gold Medal Match20:15 CCTV-5Women"s Doubles GoldMedal Match22:40 CCTV-1 Diving:Women"s 10m Platform Final04:20 CCTV-5Basketball:Men"s Preliminaries（China vs. Italy）14:25 CCTV-5Table Tennis:Men"s Singles Semifinal15:50 CCTV-5Tennis:Men"s Singles Gold Medal Match22:00 CCTV-5 Basketball:Women"s Preliminaries（China vs. the United States）01:00 CCTV-2Gymnastics:Gymnastics Artistic Final09:15 CCTV-5Table Tennis:Men"s SinglesGold Medal Match19:00 CCTV-5New words:preliminaries 预赛 quarterfinal 1/4决赛semifinal 半决赛 10m Platform 10米跳台singles/doubles gold medal match 单/双打决赛50．Which of the following can you NOT watch on CCTV on August 21?A. Volleyball matches. B. Tennis matches.C. Football matches. D. Badminton matches.51．What event can you watch on the afternoon of August 22?A. Diving: Women"s 10m Platform FinalB. Tennis: Men"s Singles Gold Medal MatchC. Basketball: Men"s Preliminaries（Japan vs. Italy）D. Table Tennis: Men"s Singles Semifinal52．When can you watch Tennis: Men"s Singles Gold Medal Match on CCTV-5?A. On August 21. B. On August 22C. On August 23. D. On August 24.CA little old couple（夫妇）walked slowly into McDonald"s one cold winter evening. They took a table near the back wall, and then the little old man walked to order. After a short while he got the food back and they began to open it.There was one hamburger, one order of French fries and one drink. The little old man carefully cut the hamburger in half and divided（分）the French fries in two piles. Then he placed the half of the food in front of his wife.He took a sip（啜）of the drink and his wife took a sip. “What a poor old couple!” The other people there thought.As the man began to eat his hamburger and his French fries, his wife sat there watching him and took turns to drink. A young man came over to the old couple. He offered to buy another meal for them. But they said no politely and said that they got used to sharing everything. Then a young lady asked the wife a question, “Madam, why aren"t you eating? You said that you share everything. What are you waiting for then?”“The teeth（牙齿）,” she answered.53．What did they do after they got the food back?A. They began to eat at once.B. They were waiting for a young man.C. The old man divided all the food into halves.D. The old man ate the hamburger and the old lady ate the French fries.54．The other people thought that the old couple ______.A. didn"t have enough money to buy two orders of food B. often shared everything together C. were cold and hungry D. couldn"t stay at home on this cold evening55．The young man came over to the couple to _______.A. send them home B. give them some moneyC. order some food for them D. know why the old lady didn"t eat第二卷（三大题 共38分）四、单词拼写（共8小题；每小题1分，满分8分）根据下列句子所给的汉语注释及句意，写出句子空缺处各单词的正确形式。每个空格限填一词。56．It"s very __________（危险）for us to climb up the top of the high mountains.57．Is Sunshine Town Secondary School a __________ school（男女混合学校）?57．Yesterday afternoon, I saw Sandy and Amy in the playground and they were talking __________（高兴）.59．After Daniel came back from the trip to the World Park, he __________（教）himself how to make a home page.60．He was hurt in the car a_________. Luckily, the police came right away.61．My favourite pet is a cat. She w__________ about two kilograms.62．In our reading room, there are many newspapers and m__________ for you to read.63．We should try our best to p__________ wild animals like the giant pandas.五、句子翻译（共5小题；每小题3分，满分15分）将下列句子译成英语。64．如果这是真的，你怎么办呢？65．西蒙总是乐于帮助别人。66．我姐姐喜欢游泳。她每周花许多时间练习。67．警察经常告诫孩子们不要在马路上玩耍。68．回家途中交通拥挤，所以我们大多数人都感到很无聊。参考答案一、听力选择A）1-6 BABCBA B）7-14 BCCB BCCAC）15-19 CBCAA二、选择填空A）20-25 CDADCB 26-30 BC D AB 31-35 BCDA DB）36-40 BACDB 41-45 CBACB 三、阅读理解A）DACD B）BDB C）C AC 四、单词拼写56. dangerous 57. mixed 58. happily 59. taught60. accident 61. weighs 62. magazines 63. protect五、句子翻译 61. If it is true, what will you?62. Simon is always ready / willing to help others.63. My sister likes / loves / enjoys swimming. She spends a lot of time practicing（it）every week.64. The police often warn the children not to play on the road / street.65. There was a lot of traffic on the way back home, so most of us felt very bored. Most of us felt very bored because there was a lot of traffic on the way back home. Most of us felt very bored because of the busy / heavy traffic on the way back home.

大哥一楼的不错拉

字数/句数要求是多少？（可追问；亦可不采纳）

I"m taking a vacation this summer.I wanted go to Shanghai,but I"m going to Beijing .I know there are many people who are very friendly.And I"m going to Tian"an Men square and taking photos.Then I"m visiting Beijing hutong and eating some traditional food. What a great vacation!

　　现在很多同学都已经放寒假了，那么你在这个寒假都有些什么计划吗?下面我为大家带来初二英语作文My Vacation，欢迎大家学习! 　 　My Vacation英语作文一： 　　My vacation was very interesting. I did my homework on first day. I played table tennis on second day. I watched TV on the third day. I went shopping on the fourth day. Iu2026 But I liked my going shopping best. On Sunday, I went to a shopping center with my mother. The shopping center wasnu2019t far from my home. It took us about ten minutes to get there on foot. The shopping center was very big. There were all kinds of things. Every day a lot of people go there to buy things. It opens at eight in the morning and closes at nine at night. Now, I was helping my mother buying things. I had a shopping list in my hand. We were looking for things on the shopping list. After staying in the shopping center for about two hours, we got all the things and walked home. What did you do when you were on vacation? 　 　My Vacation英语作文二： 　　My winter vacation is great.During my vacation,I visited the zoo several times.Two weeks ago my parents took me to the city zoo again.We saw many animals:pandas,tigers,bears,kangaroos,and many zebras.My favorite animal is pandas because they are very cute,and I gave them some apples and rice cakes.They like these food very much.At the bird section,I talked to several parrots.I was surprised they speak English very well.I had a lot of fun for my vacation. 　 　My Vacation英语作文三： 　　During the winter vacation, nothing is different for my life. I wake up 11 ou2019clock Am everyday, after a washing, I have a good lunch with my parents. Next I play computer games till the time to have supper. After have dinner. I go on playing till 2 ou2019clock Am, and then go to sleep with tired. This is one dull day of my winter vacation. 　　But I havenu2019t bored all the time. Sometimes I read the books, sometime I listen to the music or the radio in the bed，because it was very cold outside and snowy all the day. And I also meat some of my good friends during the vacation ,we have a very long talk about the life of each other in the past year and play table tennis tegether .And I watched the spring festival party of the CCTV in the last seconds of the 2004 year! I think this is the thing most people of china doing at that time. 　　Thatu2019s all, all my dull, coldly and snowy winter vacation. 　 　My Vacation英语作文四： 　　I really had a happy winter vacation.I was busy with my homework and helped my parents with the housework every day.Sometimes I visited my friends and played table tennis with them.I also visited my grandparents and stayed with them for three days.I helped my grandparents do some cleaning and washing every day.We also climbed the mountains and had a great time together.I read books,surfed the internet and listened to music every evening.I also learned how to cook delicious food and how to ski well.The most interesting thing was that I went skiing with my parents three times during my winter vacation and we really enjoyed ourselves very much.So I really had a meaningful winter holiday. 　　My Vacation英语作文五： 　　The winter vacation is not so far from us.there are lots of thing I have done while this vacation.For one thing ,I have my lessons reviewed ,in order to improve the qulity of study.For the other thing,I wish I would be betterafter hard working with my course.at first, I must correct all my final examination paper. Secondly，I insist on reading English books and newspapers every day.I also keep on oral pratice. 　　In my spare time,I will take an active part in activitise.I can gain the first hand imformations through the activitise which can help me to extend my knowlege.

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊爱心地22222222222222222222222222222222222222222222222

My winter Vacation(我的寒假）In winter holiday,usually I stayed at home and did my school work.Sometimes I help my mother do some housework or watching TV.（寒假里,我通常呆在家里做作业,有时候我会帮助妈妈干点家务或者看看电视）One day,I went to see my friend and we play the computer games together.My friend"s mom isvery kindly and gave me many sweets and chocolates.Later we palyed the cards and laughted all the time .（一天,我去看我朋友,我们一起玩电脑游戏.朋友的妈妈是个很热情的人,给我拿来了很多糖果和巧克力.后来我们一起玩牌,玩的很开心.）In the new year,I wish everybody have a good health and our school more and more beautiful.Best wishes to all of my friends!（在新的一年里,我祝愿大家身体健康,希望我们的学校越来越漂亮.祝福我所有的朋友们!）

这三个词都有目标、目的的意思，作名词解释时有以下不同：Purpose是指做事情的目的，一个计划的目标、大方向。Goal是指比赛中的目标，比如该选手本次比赛的目的是要得到多少多少分，这里的“目的”就要用goal.Aim是指被攻击的目标，或者执行任务时精准的、明确的、单一的目标。Whatisthepurposeofhisvisit?他来访的目的是什么?purpose是指意图。Itisnowouraimtosetupafactory.我们现在的目的是创办一座工厂。Mygoalinlifeistohelpothers.我的人生目标是帮助他人。goal和aim的分别Aimisoftenusedinthesenseofshootingatatargetandreferstotheaccuracyoftheshotasin:Aimanarrowattheboard.Goalisveryoftenanabstractconceptforsomethingyouwanttoachieveandofcourseitisusedinsportslikefootball.Anotherdifferencebetweengoalandaimmightbethatgoalisanounwhereasaimcanbeusedasanounaswellasaverb.goal通常比较抽象，aim则比较趋向一个比较specific的目标。在运动比赛里，我们都用goal.另外，goal只能当作名词来用，而aim则可以是名词或动词。Itisnowouraimtosetupafactory.（名词）Weaimtosetupafactory.（动词）

望岳泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。 山中的浮云一层层地生发出来，心胸因此得到洗涤，薄暮时分，归巢的山鸟正远远地从高空掠过，只有睁大眼睛才能看得清楚。 一定要登上泰山最高峰，俯首一览，众山匍匐在山脚下是那么渺小。春望国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是因为安史之乱，早已变的惨不忍睹，虽然到处长着小草和大树。虽然春花盛开，但看了却使让人流泪，感觉花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越来越稀少，简直连簪子也别不住了。石壕吏傍晚投宿于石壕村，在夜里有官吏来捉人。老翁翻墙逃走，老妇走出去应对。 官吏喊叫的声音是那样凶，老妇啼哭的情形是那样凄苦。 我听到老妇上前说：“我三个儿子都服役去参加围困邺城之战。其中一个儿子托人捎了信回来，其中两个最近刚战死了。活着的人暂且偷生，死的人永远逝去。家中再也没有什么人丁了，只有个吃乳的小孙子。因为有小孙子，所以儿媳妇没有离开这个家，但进进出出没有一条完好的裙子。老妇我虽然身体衰弱，请允许我跟丛您夜归。 赶紧应付河阳需要的劳役，现在还赶得上做早炊。” 入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。 天亮后我继续赶前面的路程，只能与逃走回来的老翁告别。

难道中国的名人不行么？

根据两个对象都具有某些属性，并且其中的一个对象还有另外的某个属性。推出另一个对象也有某个属性的逻辑方法。可以按照不同的标准对类比法进行分类。例如，有人根据对象系统之间的关系所具有的形态，从低级到高级把类比分为简单共存类比、因果类比、对称类比、协变类比、综合类比等几种主要类型；还有的按照类比系统中模型的种类，把类比分为物理类比、数学类比和控制系统类比等。 在物理知识中有很多内容具有相似性，具有相同的物理规律，解决问题的思路一样，处理问题的方法和手段一样。例如：物体在重力场中的运动与带电粒子在匀场电场中的运动相比较可知它们间只是物体的加速度不同，但它们间有一个共同的特点即当匀场电场一但确定，它们各是的加速度都保持不变；垂直磁场方向的带电粒子在匀场磁场中的运动与物体做匀速圆周运动比较可知带电粒子在磁场中做匀速园周运动，洛仑慈力提供向心力，其运动规律与园周运动相同。