排列组合A几几，C几几的怎么算比如A32？

排列组合计算方法如下：排列也可以表示成P排列A(n,m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!；例如：A(4,2)=4!/2!=4*3=12C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6概率中的C和P区别：1、表示不同C表示组合方法，比如有3个人甲乙丙，抽出2个人去参加活动的方法有C（3，2）=3种，分别是甲乙、甲丙、乙丙，这个不具有顺序性，只有组合的方法。P表示排列方法，表示一些物体按顺序排列起来，总共的方法是多少。2、性质不同公式P是指排列，从N个元素取R个进行排列(即排序)。公式C是指组合，从N个元素取R个，不进行排列（即不排序）。扩展资料排列组合的难点：1、从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型，需要较强的抽象思维能力；2、限制条件有时比较隐晦，需要我们对问题中的关键性词（特别是逻辑关联词和量词）准确理解；3、计算手段简单，与旧知识联系少，但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大；4、计算方案是否正确，往往不可用直观方法来检验，要求我们搞清概念、原理，并具有较强的分析能力。

排列：A(m,n)=n(n-1)(n-2)...(n-m+1) 【A(m,n)表示从n个元素中取m个元素按一定次序的排列】。【m---上标,n下标】,A(m,n) ---又成为选排列。A(m,n)=n!/(n-m)!【n!---n的阶乘,即 n*n*n...】。2.A(m,m)=m!【在m个元素中只考虑元素的次序的排列,即全排列】。组合：C(m,n)=A(m,n)/A(m,m)=n!/m!(n-m)!.【从n个元素中取m个元素的组合】C(m,n）=C(n-m,n)【从n个元素中取m个元素的组合=从n个元素中取( n-m)个元素的组合】3.C(m,n+1)=C(m,n)+C(m-1,n)。4. k*C(k,n)=n*C(k-1,n-1)。另外,规定：C(0,n)=1,0!=1。拓展资料：排列组合的计算公式是：排列数,从n个中取m个排一下,有n(n-1)(n-2)...(n-m+1)种,即n/(n-m)组合数,从n个中取m个,相当于不排,就是n/[(n-m)m]。

在计算排列组合时，可以使用排列公式和组合公式进行计算。排列是指从给定的n个元素中选取r个元素进行排列，其公式为：P(n,r) = n! / (n-r)!其中，n!表示n的阶乘，即n!= n*(n-1)*(n-2)*...*2*1。组合是指从给定的n个元素中选取r个元素进行组合，其公式为：C(n,r) = n! / (r!(n-r)!)下面以计算排列和组合为例进行说明：例1：计算从8个人中选取3个人进行排列的可能性。解：根据排列公式P(n,r)，可以得到：P(8,3) = 8! / (8-3)! = 8! / 5! = (8*7*6*5*4*3*2*1) / (5*4*3*2*1) = 336例2：计算从8个人中选取3个人进行组合的可能性。解：根据组合公式C(n,r)，可以得到：C(8,3) = 8! / (3!(8-3)!) = 8! / (3!*5!) = (8*7*6*5*4*3*2*1) / (3*2*1*5*4*3*2*1) = 56排列和组合的计算方法可以直接应用于其他需要计算的情况，只需要将具体的值代入相应的公式即可。

排列 公式 是 用A来表示的 ， 老版教材 是用P的An m（m是上标） =n的阶乘/(n-m)的阶乘组合的公式 是 用C来表示 的http://baike.baidu.com/view/738955.htm排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． 组合：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从 n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 举个例子，从甲乙丙丁 4人中选择3人如果是排列的话，甲乙丙 与 甲丙乙 乙丙甲 乙甲丙 丙甲乙 丙乙甲 是不相同的 ，就是说要考虑先后顺序 A4 (3是上标) =24如果是组合的话，甲乙丙 与 甲丙乙 乙丙甲 乙甲丙 丙甲乙 丙乙甲 都是 甲乙丙这3个人，不考虑先后顺序， C4(3 上标 )4种方法

组合数公式C=C(n，m)=A(n，m)/m。组合数公式是指从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号c(n，m) 表示。组合公式的推导是由排列公式去掉重复的部分而来的，排列公式是建立一个模型，从n个不相同元素中取出m个排成一列（有序），第一个位置可以有n个选择，第二个位置可以有n-1个选择（已经有1个放在前一个位置），则同理可知第三个位置可以有n-2个选择，以此类推第m个位置可以有n-m+1个选择。排列组合例题某城市有4条东西街道和6条南北的街道，街道之间的间距相同，若规定只能向东或向北两个方向沿图中路线前进，则从M到N有多少种不同的走法?分析：对实际背景的分析可以逐层深入：从M到N必须向上走三步，向右走五步，共走八步；每一步是向上还是向右，决定了不同的走法；事实上，当把向上的步骤决定后，剩下的步骤只能向右；从而，任务可叙述为：从八个步骤中选出哪三步是向上走，就可以确定走法数。∴ 本题答案为：C（8,3）=56。

排列公式是建立一个模型,从n个不相同元素中取出m个排成一列（有序）方案数。在选择第一个数字时，有n个数字可选，因此有n种选法。选第二个时，因选第一个数时选定了一个数字，现在只有n-1个数字 可选。选第三个时，在前一步骤又选定了一个数字，现在只剩n-2个数字可供选择。同理，选第m个数时，只有1个选择。方案数=每种选择的乘积，即n×(n-1)×(n-2)×...(n-r+1)所以P(n,m)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=n!/(n-m)!组合公式对应另一个模型,取出m个成为一组（无序）。可以先考虑排列P(n m),由于m个元素组成的一组可以有m!种不同的排列（全排列A(m m)=m!）,所以组合的总数就是P(n,m)/m!即C(n,m)=P(n,m)/m!=n!/(n-m)!/m!

排列组合计算公式如下：1、从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A（n,m）表示。2、从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C（n,m） 表示。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。扩展资料排列组合的发展历程：根据组合学研究与发展的现状，它可以分为如下五个分支：经典组合学、组合设计、组合序、图与超图和组合多面形与最优化。由于组合学所涉及的范围触及到几乎所有数学分支，也许和数学本身一样不大可能建立一种统一的理论。然而，如何在上述的五个分支的基础上建立一些统一的理论，或者从组合学中独立出来形成数学的一些新分支将是对21世纪数学家们提出的一个新的挑战。参考资料：百度百科—排列组合

排列组合计算公式如下：1、从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A（n,m）表示。2、从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C（n,m） 表示。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。扩展资料排列组合的发展历程：根据组合学研究与发展的现状，它可以分为如下五个分支：经典组合学、组合设计、组合序、图与超图和组合多面形与最优化。由于组合学所涉及的范围触及到几乎所有数学分支，也许和数学本身一样不大可能建立一种统一的理论。然而，如何在上述的五个分支的基础上建立一些统一的理论，或者从组合学中独立出来形成数学的一些新分支将是对21世纪数学家们提出的一个新的挑战。参考资料：百度百科—排列组合

排列组合计算公式如下：1、从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A（n,m）表示。2、从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C（n,m） 表示。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。扩展资料排列组合的发展历程：根据组合学研究与发展的现状，它可以分为如下五个分支：经典组合学、组合设计、组合序、图与超图和组合多面形与最优化。由于组合学所涉及的范围触及到几乎所有数学分支，也许和数学本身一样不大可能建立一种统一的理论。然而，如何在上述的五个分支的基础上建立一些统一的理论，或者从组合学中独立出来形成数学的一些新分支将是对21世纪数学家们提出的一个新的挑战。参考资料：百度百科—排列组合

排列组合A（n，m）和的 C（n，m）的计算公式分别如下图所示：排列计算公式 ：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 p(n,m)表示。 p(n，m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!/(n-m)!（规定0!=1）计算举例如下图所示：扩展资料：1、组合数，是指从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。2、排列数，就是从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素（被取出的元素各不相同），按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。参考资料：百度百科_排列数公式

A_4^3=4*3*2=24C_4^3=A_4^3/3！=4

排列组合的公式是排列的定义及其计算公式：从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A(n,m）表示。A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!/(n-m)! 此外规定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6！=6x5x4x3x2x1组合的定义及其计算公式：从n个不同元素中，任取m(m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C(n,m) 表示。C(n,m)=A(n,m)/m！；C(n,m)=C(n,n-m）。（n≥m)其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=A(n,m)/m!=n!/m!(n-m)!. n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为 n!/(n1！×n2！×...×nk!). k类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为C(m+k-1,m）。

排列组合中的C和A计算方法如下：排列：A(n,m)=n×（n-1）...（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)组合：C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!例如：A(4,2)=4!/2!=4*3=12C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6排列组合注意：对于某几个要求相邻的排列组合问题，可将相邻的元素看做一个“元”与其他元素排列，然后对“元”的内部进行排列。注意事项： 对于某几个元素不相邻的排列问题，可先讲其他元素排好，再将不相邻的元素在已排列好的元素之间空隙中及两端插入即可。

举个例子，有ABCD4个人选2个人出来参加2项活动，就是A4.2，就是4个里面挑2个出来，要排顺序，AB和BA是不同的结果，计算方法就是，4X3=12，假如ABCD4个人选2个参加活动，AB和BA是一样的，不用排顺序的，就是C4.2,4个人里面选2人，4X3/1X2=6

就打成c(n。c(n大写字母c.*m],2)=10种,如c(5,下标n!(n-m).*(n-m+1)/.m))表示从n个元素中取出m个元素的不同的方法数.，上标m;[1*2*，不同的选法有c(5，（这里打不出上下标!/,m)的计算方法是c(n;[1*2]=10..,2)=[5*4]/,m)=n;[m.!]=n*(n-1)*。如从5个人中选2人去开会

1、概率论：排列组合在概率论中用于计算事件发生的可能性。组合的计算方法可以使用以下公式：三、排列组合的应用4、经济学：排列组合在经济学中用于研究市场竞争和产业结构。排列是指从一组元素中取出若干个元素，按照一定的顺序进行排列的方法。例如，从1、3中取出两个元素进行排列，可以得到以下6种排列方式：统计学：排列组合在统计学中用于计算样本空间的大小。

同学，这个问题重在理解A是指排列，排列就像排队一样，对象是有顺序的。C是指组合，组合就像蛋炒饭和饭炒蛋，对象是没有顺序的。由于其意义不同，计算的方法接近：A（x,y）=y！/（y-x）！C（x，y）=y！/【（y-x）！*x！】其中y>=x。深入的理解概念是从逻辑上解决理科问题的好方法，什么是深入呢？看你自己的理解啦。

排列A(n,m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!例如:A(4,2)=4!/2!=4*3=12C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。排列的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A(n,m）表示。

,从n个中取m个排一下,有n(n-1)(n-2)...(n-m+1)种,即n!/(n-m)!,从n个中取m个,相当于不排,就是n!/[(n-m)!m!]

使用排列组合来计算概率需要以下步骤：1. 确定事件的样本空间，即所有可能发生的结果。2. 确定事件的可能性数，即有几种可能的事件出现的结果。3. 使用排列或组合公式计算事件发生的可能性。4. 将结果除以样本空间的大小，即所有可能的结果数。例如，假设有一副扑克牌，从中抽取5张牌，计算出一副顺子的概率。1. 样本空间为从52张牌中抽取5张的所有可能性，即C(52,5)。2. 顺子的可能性数为10，因为从2到A共有10种顺子的组合。3. 使用组合公式，计算10种顺子的可能性数，即C(10,1)。4. 将10除以C(52,5)，即可得到一副顺子出现的概率。

排列组合c怎么算如下：排列A(n，m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标，m为上标，以下同)；组合C(n，m)=P(n，m)/P(m，m)=n!/m!（n-m）!排列组合公式a和c计算方法解析排列A(n，m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）例如:A(4,2)=4!/2!=4x3=12C(n，m)=P(n，m)/P(m，m)=n!/m!（n-m）!例如：C(4,2)=4!/(2!x2!)=4x3/(2x1)=6（/符号可代表除号也可代表分数的分数线）C的计算：下标的数字乘以上标的数字的个数,且每个数字都要-1.再除以上标的阶乘.如：C53（下标是5,上标是3）=（5X4X3）/3X2X1.3X2X1（也就是3的阶乘）A的计算：跟C的第一步一样.就是不用除以上标的阶乘.如：A=4X3。排列组合的定义排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。排列组合与古典概率论关系密切。排列组合的发展历程虽然数学始于结绳计数的远古时代，由于那时社会的生产水平的发展尚处于低级阶段，谈不上有什么技巧。随着人们对于数的了解和研究，在形成与数密切相关的数学分支的过程中，如数论、代数、函数论以至泛函的形成与发展，逐步地从数的多样性发现数数的多样性，产生了各种数数的技巧。

排列组合计算公式如下：1、从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A（n,m）表示。2、从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C（n,m） 表示。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。扩展资料排列组合的发展历程：根据组合学研究与发展的现状，它可以分为如下五个分支：经典组合学、组合设计、组合序、图与超图和组合多面形与最优化。由于组合学所涉及的范围触及到几乎所有数学分支，也许和数学本身一样不大可能建立一种统一的理论。然而，如何在上述的五个分支的基础上建立一些统一的理论，或者从组合学中独立出来形成数学的一些新分支将是对21世纪数学家们提出的一个新的挑战。参考资料：百度百科—排列组合

大写字母P,下标n，上标r，（这里打不出上下标，就打成P(n.r))表示从n个不同的元素中取出r个不重复元素，按次序排列。如从5个人中选3人排成一队，不同的排法有P(5,3)=60种P(n,r)的计算方法是P(n,r)=n!/[(n-r)!]=n*(n-1)*...*(n-r+1),如P(9,3)=9*8*7=504.

Pmn=n!/(n-m)!是这样从n个数里找出m个做排列，第一个数时有n种选择，地二个数时有n-1个选择，第三个数时有n-2个选择，依次类推第m个数时有n-m+1种选择，即Pmn=n(n-1)(n-2)……（n-m+1)=n(n-1)(n-2)……2×1/(n-m)(n-m-1)……2×1=n!/(n-m)!Cnm=n!/[m!

排列组合中的C和A计算方法如下：排列：A(n,m)=n×（n-1）...（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)组合：C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!例如：A(4,2)=4!/2!=4*3=12C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6排列组合注意：对于某几个要求相邻的排列组合问题，可将相邻的元素看做一个“元”与其他元素排列，然后对“元”的内部进行排列。注意事项： 对于某几个元素不相邻的排列问题，可先讲其他元素排好，再将不相邻的元素在已排列好的元素之间空隙中及两端插入即可。

组合用符号C(n,m)表示，m_n。公式是：C(n,m)=A(n,m)/m!　或　C(n,m)=C(n,n-m)。例如：C(5,3)=A(5,3)/[3!x(5-3))!]=(1x2x3x4x5)/[2x(1x2x3)]=10.排列用符号A(n,m)表示，m_n。计算公式是：A(n,m)＝n(n-1)(n-2)??(n-m+1)＝n!/(n-m)!此外规定0!=1，n!表示n(n-1)(n-2)?1例如：6!=6x5x4x3x2x1=720，4!=4x3x2x1=24。扩展资料：排列组合中的基本计数原理：加法原理和分类计数法：（1）加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，??，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+?+mn种不同方法。（2）第一类办法的方法属于集合A1，第二类办法的方法属于集合A2，??，第n类办法的方法属于集合An，那么完成这件事的方法属于集合A1UA2U?UAn。（3）分类的要求 ：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同（即分类不重）；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类（即分类不漏）。参考资料来源：百度百科-排列组合

计算方式如下：C(r,n)是“组合”，从n个数据中选出r个，C(r,n)=n!/[r!(n-r)!]A(r,n)是“选排列”，从n个数据中选出r个，并且对这r个数据进行排列顺序，A(r,n)=n!/(n-r)!A（3,2）=A（3,1）=（3x2x1）/1=6C（3,2）=C（3,1）=（3x2）/（2x1）=3扩展资料：排列有两种定义，但计算方法只有一种，凡是符合这两种定义的都用这种方法计算。定义的前提条件是m≦n，m与n均为自然数。1、从n个不同元素中，任取m个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。2、从n个不同元素中，取出m个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数。3、用具体的例子来理解上面的定义：4种颜色按不同颜色，进行排列，有多少种排列方法，如果是6种颜色呢。从6种颜色中取出4种进行排列呢。解：A(4,4)=4x(4-1)x(4-2)x(4-3)x(4-4+1)=4x1x2x3x1=24。A(6,6)=6x5x4x3x2x1=720。A(6,4)=6!/(6-4)!=(6x5x4x3x2x1)/2=360。参考资料:百度百科：排列组合

Pmn=n!/(n-m)!是这样从n个数里找出m个做排列，第一个数时有n种选择，地二个数时有n-1个选择，第三个数时有n-2个选择，依次类推第m个数时有n-m+1种选择，即Pmn=n(n-1)(n-2)……（n-m+1)=n(n-1)(n-2)……2×1/(n-m)(n-m-1)……2×1=n!/(n-m)!Cnm=n!/[m!(n-m)!]是这样得来的：在做排列Pmn的时候先从m个数里选出n来（即Cnm），再把这n个数做排列，最终结果是Pmn，而n个数排列即有n！种排法，即Cnm*n！=Pmn，可得Cnm=n!/[m!(n-m)!]举个例子吧：箱子里有五个不同颜色小球，我从其中取出两个，会有几种结果？（取出先后不同，结果也算不同）列式子为p52，即5！/(5-2)!=(5*4*3*2*1)/(3*2*1)=20种结果这是排列箱子里有五个不同颜色小球，我从其中取出两个，会有几种结果？（取出先后不同，结果也算相同）列式子为：c52=5！/(2!*3!)=(5*4*3*2*1)/(3*2*1*2*1)=10这是组合

排列组合计算公式如下：1、从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A（n,m）表示。2、从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C（n,m） 表示。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。扩展资料排列组合的发展历程：根据组合学研究与发展的现状，它可以分为如下五个分支：经典组合学、组合设计、组合序、图与超图和组合多面形与最优化。由于组合学所涉及的范围触及到几乎所有数学分支，也许和数学本身一样不大可能建立一种统一的理论。然而，如何在上述的五个分支的基础上建立一些统一的理论，或者从组合学中独立出来形成数学的一些新分支将是对21世纪数学家们提出的一个新的挑战。参考资料：百度百科—排列组合

野生动物给人类带来的好处 野生动物给人类带来的好处，野生动物是指在大自然的环境下生长的动物，野生动物的种类有很多，对于维护生态平衡，改善自然环境意义重大，以下看看野生动物给人类带来的好处。 野生动物给人类带来的好处1 1、蜻蜓生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病； 2、燕子是候鸟，捕食空中飞虫，如蝗虫、蚂蚱，对农作物生长有益； 3、青蛙生活在水中或靠近水边的地方，善跳跃，会游泳，多在夜间活动，主要吃田间的害虫，对农业生产有益； 4、蚯蚓生活在土壤中，能使土壤疏松，它的粪便能使土壤肥沃，是益虫； 5、蜜蜂群体中的工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉，提高产量。蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值； 6、蛇吃田鼠，免得田鼠糟蹋庄稼，为农民秋后丰收提供了保障； 7、猫头鹰昼伏夜出，吃鼠等小动物，避免老鼠糟蹋庄稼，传播鼠疫，对人类有益。 野生动物给人类带来的好处2 野生动物对生态系统的重要性 现如今物种灭绝的问题越来越严重。如鸟类和哺乳类，现今的绝灭率大约是过去地质时期的平均灭绝率的.100—1000倍，并且该灭绝率还会继续提高。如今动物灭绝的速度比历史上任何时期都要快。而导致动物灭绝主要原因有：失去栖息地、人类过度消耗、环境污染、气候变暖，物种入侵、感染疾病以及非法偷猎。 现很多人对野生动物的保护意识越来越强，有很多善良的人们自发地行动，以自己的实际行动积极保护野生动物；而有一些在非法捕猎野生动物的违法行为也有人在，而世界已经使多种野生动物面临生存危机。 地球上形形色色的生物是亿万年生命进化的结果，是大自然赋予人类的宝贵财富野生动物是生态系统中的重要成员，与自然界的关系十分密切。野生动物既是人类生存环境的组成构件，又是自然资源的重要组成部分。在自然生态系统中，野生动物是生态系统中的重要环节，野生动物通过物种间的相互作用维系着生物圈的生物多样性。而我们应当给予野生动物更多的保护。 野生动物给人类带来的好处3 野生动物对人类的好处 维护生态平衡。 既然是野生动物，也就是未经驯化的动物，它们在野外随时会受到天敌的追杀，自然灾害的毁灭，所以对于野生动物和驯化家畜，我们要特别保护野生动物。如白鳍豚，全世界只剩下200个，如果再不加以保护，少一条就少一条了。 任何生物都有它的价值，并不是对人类有祸害的就不能加以保护。但不是要让它们无限繁殖，人类保护它们的本意是维持适当的数量，经过驯化的猪羊正因为不断地有人养殖、有人吃，才会保持整体性的平衡，如果猪和羊少了也一样会像白鳍豚那么贵重，而白鳍豚多了也会像猪羊那样随手可得。 像我们小时候，在山上都到看到野山羊，乌龟，鹿，现在是见不着了，所以我们要爱护野生动物。

北师大版八上生物第15-19章知识点总结1、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。2、在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小；老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。3、当神经传来兴奋，骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，从而产生躯体运动。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌要受神经系统的协调和控制。运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。4、动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。5、学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身行为发生的适应性变化的过程。学习可以使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。6、根据动物行为的功能分为取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为。7、实验法以观察法为基础。8、动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。9、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。10、生物间相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。11、动物对环境的影响：依赖→适应→影响→改变。动物能促进植物的繁殖和分布。12、生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程。就地保护是保护动物多样性的最有效措施。13、凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。微生物主要活动场所是土壤。腐生性微生物是生态系统的分解者；寄生性微生物是生态系统的消费者；自养型微生物是生态系统的生产者。用于发酵馒头的是酵母菌，用于发酵泡菜的是乳酸菌，用于发酵醋的是醋酸菌。抗生素是某些真菌和某些放线菌产生的。微生物的代谢活动特点（异养、自养）以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要组成部分，腐生性微生物的分解作用是其他生物不可替代的。14、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。15、人的生殖系统：男性生殖系统 女性生殖系统 结构 功能 结构 功能 睾丸 分泌雄性激素，产生精子 卵巢 分泌雌性激素，产生卵细胞 输精管 输送精子到阴茎 输卵管 输送卵细胞到子宫，受精作用的场所 阴茎 排出精液和尿液 阴道 精子进入和婴儿出生的通道 附睾 促使精子成熟并暂储 子宫 胚胎发育的场所 16、胚胎在子宫内的发育时间为280d左右，这个过程称为妊娠（怀孕）。胎儿通过胎盘从母体获得各种养料和氧气。17、幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态。变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态（蟋蟀、豆娘、蜻蜓等）。如果经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，则叫做完全变态（蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等）。18、两栖动物：幼体在水中生活，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。有变态发育。19、鸟类的发育无变态发育，有早成雏和晚成雏之分。鸟卵中发育成幼雏的是胚盘。20、胚是新一代植物的幼体。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。无性生殖的优点：子代个体数量多，繁殖速度快，且能稳定地保持母体的遗传性状。21、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖。（嫁接、扦插、压条等）22、嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近，是植株成活的前提。23、组织培养技术的原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。24、其他无性生殖的类型：分裂生殖（大部分单细胞生物）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。本学期生物学科的重点在后半部分（遗传学部分为初中阶段总重点），应重点复习第19、20章。本册重点图：P65图19-2；P67图19-6；P83图19-18；P87图19-22；P102图20-3；P116图20-11。本册第20章（生物的遗传和变异）处处是重点，所以在此不做总结，请认真阅读并注意理解记忆。我自己打的，还算能简明扼要吧，顺便再说一句：生物属于理科，不能死记硬背，只有理解记忆才能学好生物。第20章只有好好看书理解了！ 看看吧，一片心意，呵呵。

野生动物对生态系统重要 野生动物对生态系统重要，野生动物是指在大自然的环境下生长的动物，无论是那种野生动物都是人类赖以生存的生态系统的重要组成部分。下面看野生动物对生态系统重要。 野生动物对生态系统重要1 现如今物种灭绝的问题越来越严重。如鸟类和哺乳类，现今的绝灭率大约是过去地质时期的平均灭绝率的100—1000倍，并且该灭绝率还会继续提高。如今动物灭绝的速度比历史上任何时期都要快。而导致动物灭绝主要原因有：失去栖息地、人类过度消耗、环境污染、气候变暖，物种入侵、感染疾病以及非法偷猎。 现很多人对野生动物的保护意识越来越强，有很多善良的人们自发地行动，以自己的实际行动积极保护野生动物；而有一些在非法捕猎野生动物的违法行为也有人在，而世界已经使多种野生动物面临生存危机。 地球上形形色色的生物是亿万年生命进化的结果，是大自然赋予人类的宝贵财富野生动物是生态系统中的重要成员，与自然界的关系十分密切。野生动物既是人类生存环境的组成构件，又是自然资源的重要组成部分。在自然生态系统中，野生动物是生态系统中的重要环节，野生动物通过物种间的相互作用维系着生物圈的生物多样性。而我们应当给予野生动物更多的保护。 野生动物对生态系统重要2 动物园中的动物放回大自然的阻力 确实，动物园给了我们近距离地了解许多野生动物的机会。但是，在参观动物之余，你有没有想过？这些野生动物原本属于蓝天、绿地。而如今却沦为笼中之兽，任人参观、挑衅，却如何奈何。 从这一点上看，放生这些动物，确实是对它们有利的，而且大自然才是它们的家。但是，动物园中的动物并不是说放就能放得，它们的放生之路还存在着诸多阻力。 01、 能力 由于在动物园中的动物都是衣食无忧的，它们的食物由专人送到笼中。这种“衣来伸手饭来张口”的生活让食肉动物野性退化，它们的捕猎能力下降，以至于放生后甚至无法在野生环境下捕猎。而食草动物也是如此，它们生活在安全的环境下，有着食之不尽的食物，久而久之，它们的奔跑能力、危险意识都严重退化，所以，将这些食草动物放生后，它们也会沦为其他食肉动物的猎物。 因此，能力的退化是在动物园中生活的动物放生的最大阻力。 02 、习性 野生动物都有自己专属的习性，比如野生环境下的狮子是群居的、野生环境下的老虎则是独居的。但是，在动物园中，老虎这种“一山不容二虎”的动物竟然也会与其他的.老虎和平相处，这正是野性退化的表现。 而改变了习性后的动物，再次回到大自然中，它们很难适应野生的环境，再加上本身战斗力的退化，极容易被同类淘汰掉。 03、 放生地 即便是将一些动物园的动物野性恢复，那也不是随便可以放生的。首先，自然界中的动物都在一个相对平衡的生态中。而要放生一种食肉动物，首先要考虑的就是放生地中食草动物是否能支撑它生存，其次要看该区域内，其他食肉动物的数量，如果区域内食肉动物过多，它的"进入可能会破坏原有的平衡。 因此，动物园中的动物放生野外后，首先就要面临“优胜劣汰”的自然法则的洗礼，其次，这些人工饲养下的动物，战斗力、捕猎能力都已经退化。所以，放生它们就相当于杀死它们。其次，也要考虑放生动物对原生态的影响大小。 如何让动物园中的动物重返大自然的怀抱？ 上述的阻力就是动物园中的动物重返大自然的契机。在现实中，人工饲养下的动物放生是一直在进行的一件事，因为，现存的动物大都已经成为了保护动物，而人工饲养下的动物如果能够重返原来的野生环境，对整个生态是有好处的。但是，这并不是一件容易的事。相信大家都听过“老虎谷”的项目，即使在接近野生环境下，至今也没有一头老虎被成功的野化过，其次就是我国独有的老虎亚种华南虎，它们从20世纪70年代后就已经野外灭绝，直到现在，虽然人工饲养下的华南虎数量已经超过了一百头，但是至今没有一头能够达到放生野外的条件。 而想要让动物园中的动物重返大自然。我认为，首先，要针对性地把这些动物做野化训练，比如活禽投食，在老虎的野化训练中，工作人员大都会选择体型庞大的牛作为投喂的主角，而像老虎这样的猛兽，要放生之前除了野性训练外，还要将它单独放在一个空间内，培养它的领地意识以及独居的习性，而群居动物则恰恰相反。 其次，在放生之前，要重建生态系统。在如今，许多野生环境已经名存实亡，里面缺少食物链的许多构成部分，这样即使放生了动物，这种动物也难逃灭绝的厄运。所以，根据放生动物的习性，有针对性地重建生态系统也是很有必要的。 野生动物对生态系统重要3 保护野生动物的意义 大家在不断研究野生动物，对于野生动物有了更多了解。比如面临灭绝危险的11种动物之类的，更了解就越发觉得保护野生动物刻不容缓。不过很容易被忽略的一点是，为何保护野生动物，并不是每个个体的本身，更多的是在个体背后的种群，这和救助社会弱小是有较大出入的、 动物和人有着很多差异，而且动物的.智商比人类要低一些，也没有更多文化。所谓的文章指的是一种遗传和传承的行为，保护野生动物只是为了更好保护差异。 为什么要提倡保护野生动物 在人类社会中，很多人开始自我改造，而遗传的重要性似乎在与日递减。虽然大家都说自己的独特性，但是实际上这种特征主要是后天的影响。每个人在活着的时候会创造出不同的财富，但是在死亡之后对于人类遗传的作用来说基本算不了什么。 野生动物的很多行为都是在基因影响之下，而个体之间的差异也比较微弱。假如同一个种族在同样情况下做出不同举动，很大可能是因为遗传在影响。即使某些动物通过和人类相处学会了一些，但是当它们回到自然也会将这些东西忘掉。 为什么要保护野生动物，主要是为了保护基因。个体的死亡是肯定的，但是基因还是会不断的延续下去。假如个体数量剧烈减少，最终达到一定的数量，那么物种可能就要消失了，基因不能得到更好延续。

动物对生态环境的重要性有哪些 　　动物对生态环境的重要性有哪些，动物是陆地生态系统的重要组成部分。对于动物的保护，可以促进生态平衡，如果太多的动物被掠杀就有可能导致生态破坏，动物对生态环境的重要性有哪些 　　动物对生态环境的重要性有哪些1 　　动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 　　在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 　　生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统； 　　动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。 　　这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 　　自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 　　动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 　　动物对生态环境的重要性有哪些2 　　 猎杀动物对生态环境的影响 　　生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。 　　在经济利益的驱动下，很多地区不顾生态的良性循环和超载能力，盲目地捕猎，对许多动物资源造成不可逆转的影响。据国际捕鲸协会报道，全世界每年大约有2、6万头鲸被杀(平均每小时3头)，其中俄罗斯和日本的捕鲸数占总捕鲸数的95%。 　　例如蓝鲸，是从古至今世界上最大的哺乳动物，它在半个世纪前还有30万头之多，今天只剩下了大约2000头;非洲的犀牛，是世界上极为珍稀的动物之一，由于犀牛 角的价格大幅度上升，甚至比黄金还贵，捕杀犀牛的行为加剧，致使黑犀牛的数量已锐减了90%，处于灭绝的边缘。 　　大肆捕杀野生动物可以导致野生动物灭绝，生态环境失衡 　　1、破坏食物链，导致一些其他野生动物的退化、灭绝和爆发性繁衍; 　　2、破坏生态环境，依靠野生动物传播种群的植物遭受影响; 　　3、破坏生物多样性，生物进化被迫中断; 　　4、破坏生态平衡，加大野生动物于人类的直接冲突，尤其是野生食肉动物再缺少食物的情况下会袭击人类。 　　动物对生态环境的重要性有哪些3 　　野生动物是陆地生态系统的重要组成部分。通过食物链的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。特别在森林生态系统中，通过野生动物的活动，维持着生态环境的协调，对控制一些动植物种群的消长起着重要作用,一方面，扑食那些比它低一个级别的生物，控制他们的数量，使他们不至于过度繁殖。 　　同时他们本身也是比较高的营养级上的动物扑食的对象，他们本身数量的多少直接决定着上一个级别生物数目的多少。在生态系统能量中一般按照10%---20%的效率传递的 概括一点说，野生动物在生态环境中起到充当食物、转换能量、清除生物垃圾、控制物种数量等等作用，从而最终实现生态平衡。 　　 详细一点说，它们的具体作用如下： 　　1、通过进食与被进食维持生态平衡。 野生动物分草食动物、腐食动物、肉食动物和杂食动物。 其中草食动物以绿色植物为食物来源，腐食动物以死去的动、植物为食，肉食性动物又以草食和腐食动物为食。动物中也有分解者，比如某些原生动物、食枯木的.甲虫、白蚁，还有蚯蚓和一些软体动物，它们把复杂的动植物残体分解为简单的化合物，将有机体所消耗，变成了无机的矿物营养物，又被新一轮的植物吸收。 就这样，野生动物通过食物链，让生态系统中的物质和能量不断地循环流动，保持着整个系统的动态平衡。这种生态平衡表现为生物种类和数量的相对稳定，表现为生物多样性越丰富，生态系统越稳定。如果生态系统的某个环节或组成部他发生变动，就会影响到整个生态系统，其中有一些影响很长时间才能反映出来。 　　2、通过繁殖维护生态平衡。 草食动物每次繁殖后代数量会比较多，以保证自身种类不被灭亡，同时满足肉食动物的需求。而肉食动物却会很有默契地实行“计划生育”，以保证猎物不被过量猎杀。 　　3、通过其他活动帮助植物繁殖后代。 有些植物需要依靠动物的帮助，比如大头树的种子就需要渡渡鸟的帮助药开坚硬的外壳才能发芽。鬼针草种子有倒钩，可以借助动物的绒毛传播到很远的地方。 各种花卉需要蜜蜂蝴蝶帮助授粉才能结果。 啄木鸟可以帮助树木除虫。 还有蚂蚁、屎壳郎是动物界有名的清道夫，专门负责各种排泄物的清理。正因为它们的贡献，在病菌滋生的春季，动物才不至于感染上大面积的瘟疫。

炎热、炽热、火热

在人类生活中的作用?大着呢人不是地球上孤立的生存者,而与其他生物相互依存.1.自然界因为有丰富多彩的动物而保持其平衡和勃勃生机.2.人类从动物身上摄取有用的资源为自身服务.3.各种生物能够在激烈竞争的自然界中生存下来,都必定有着它不俗的能力.人类学习他物之长发展自己.仿生学即专门分化出来研究动物能力而利用科技创造的一门重要科学............人即是一种动物自然界因为有丰富的动物而多姿多彩,保护动物,爱护动物,即是保护人类自身

是需要选的

炎热，辣热

暑热的近义词有：冬寒，酷热，酷暑，炎热。暑热的近义词有：酷暑，冬寒，炎热，酷热。拼音是：shǔrè。结构是：暑(上下结构)热(上下结构)。注音是：ㄕㄨˇㄖㄜ_。词性是：名词。暑热的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】暑热shǔrè。(1)盛夏时炎热的气候。二、引证解释⒈盛夏时期的炎热。引《淮南子·齐俗训》：“贫人则夏被褐带索，含菽水以充肠，以支暑热。”《水浒传》第一_五回：“宋江等冒着暑热，汗马驰驱。”郭小川《秋歌》之二：“暑热不长久哟，乌云会消散；时光呵，又为我们送来个好秋天！”⒉中医指外感暑邪的一种热症。引清王孟英《温热经纬·三时伏气外感篇》：“暑热深入，伏热烦渴。”三、国语词典盛夏的热天。四、网络解释暑热暑热：气候饮食暑热：中医术语关于暑热的诗词《暑热思风》《途中暑热忆诸同舍》《暑雨·暑热炎炎起道途》关于暑热的诗句母氏癯然由暑热种杏当暑热九夏天长暑热关于暑热的单词hotness关于暑热的成语寒来暑往暑雨祁寒暑气蒸人暑来寒往寒耕暑耘关于暑热的词语寒来暑往暑雨祁寒祁寒酷暑炎天暑月盛暑祁寒暑往寒来冷热病暑气蒸人暑来寒往关于暑热的造句1、南京城素有“火炉”之称，金兵多是北方人甚怕暑热。2、暑热正在减退，从北面群山吹来的清风杞宋无征。3、一年一度处暑到，快乐生活难尽数。田里庄稼即将熟，脸上眉头逐渐舒。暑热将退人舒服，秋风送爽暑气无。朋友短信也送出，深情厚谊身边驻。处暑到了，愿你健健康康，永远幸福！4、小暑热得透，大暑凉溲溲。5、暑热正在减退，从北面群山吹来的清风沁人心脾。点此查看更多关于暑热的详细信息

突然近义词：乍然，倏地，倏忽，卒然，忽地，忽然，猛然，猝然，蓦地，蓦然，遽然，陡然，骤然严寒近义词：严冬，冰冷，寒冬，寒冷，极冷，酷寒，阴寒炎热近义词：火热，炎夏，炎暑，炙热，炽热，燥热，酷暑，酷热，闷热

分类: 娱乐休闲 >> 花鸟鱼虫 问题描述: 注意不是对人类的作用哈~~ 给点有用的吧~~~ 拜托各位了~~~！！！ 解析: 麻雀作为一种数量较多的小型鸟类，在自然界的生态平衡中起着承上启下的作用，一方面它们是消费者，吃各种植物种子和昆虫，另一方面，也是更高一级的动物的消费对象，养活着雀鹰那样的捕食动物，为自然界的生物多样性增添了不可少的元素。麻雀可以在人居的环境生活得很好，这一点是许多野鸟所不具备的，这个特点使得麻雀在一定程度上成为人和自然和谐相处的特殊使者，如果没有了麻雀，很难想象还有哪一种小鸟可以既接近人，又完全适应野生环境。

痛快——畅快清凉——凉爽炎热——炽热储藏——贮藏

A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．B、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．光合作用是绿色植物所特有的生理作用．将二氧化碳和水合成有机物，叙述为动物在自然界中的作用是不正确的．C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出小问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．故选：B

保护动物对生态环境的意义 保护动物对生态环境的意义，人类对于野生动物的保护是人与自然之间最具代表性的一种关系体现，保护野生动物是我们生态发展很重要的一步，以下保护动物对生态环境的意义。 保护动物对生态环境的意义1 保护动物可以维持生物的多样性，并且可以防止生物链的某个环节产生缺失，生物链的却是对于整个地球的生态平衡可以说是致命的，虽然可能短时间内显现不出来，但时间久了，就会彻底的破坏大自然，更毁灭了人类自己。 野生动物保护现状及对生态环境的影响 野生动物保护主要是指人类自觉主动地对野生动物进行保护，并在此基础上协助其生存，促进其健康生长，进而使它们得到繁衍生息。高度重视野生动物保护，从根本上来看，这不仅是人类主动开展的一项工作，而且能够使人们的行为得到规范，从而使野生动物避免遭受伤害，能够在大自然中依照自身的特点以及本性自由自在地生活。 一、野生动物资源保护情况 我国幅员辽阔，地形和气候多样，有着丰富的野生物种，我国是世界上野生动物种类繁多的国家之一。从目前情况来看，国家重点保护物种数量稳中有升，但我国部分野生动物处于极度濒危状态，单一种群物种面临绝迹的危险。作为构成生态系统的关键部分，野生动物在维持能量流动与物质循环，调节生态平衡等方面发挥着积极作用。同时，其能为自然科学和生物学等学科发展提供重要的研究资源，对现有基因类型加以丰富，为今后的基因研究提供有力的依据。 二、加强野生动物保护 （一）完善相关法律法规 当前很多野生动物都被人类驯服，供人类娱乐和研究所用，而要想更好地保护野生动物，在驯养野生动物时要秉持人性化与合法化的原则。近年来，很多新闻爆出人类残忍虐待野生动物，甚至部分动物园通过残忍鞭打的方式来驯化野生动物，不为其提供食物，不仅违背了人道主义精神，也不合法。为了有效规范野生动物的驯养，国家颁布了很多关于保护野生动物的条例，明确强调野生动物的驯养规范，规定未按法律要求饲养野生动物的行为需承担相应的法律责任。同时，保护野生动物时需要强化监管力度，加大资金的投入流动，为野生动物的生存提供良好的环境。 （二）切实增强保护野生动物生存环境意识 自然环境是野生动物的原始栖息地，是赖以生存的家园，要想维护野生动物赖以生存的家园，人类对自然资源的索取要适度。但近年来，由于科技的飞速发展、生产建设的需要，人类大肆进行扩建土地、开垦林地、填海造地等无限度获取自然资源的活动，这些行为活动已经严重影响了生态环境质量，威胁到了野生动物的安全。人类的发展要与自然融为一体，就必须对开采量做出长远的、合理的规划，只有这样才能做到对自然资源取之不尽用之不竭，从而维护野生动物的生存环境，实现人类的发展。 （三）严格对非法野生动物交易的执法，提升执法效果，构建全流程和全链条的野生动物保护管理机制 应明确各执法部门巡查搜查机制，对湿地、森林、餐馆、市场、厂房、养殖场、食品加工和工艺品加工场地、居民住所等以及野生动物栖息地、停歇地、繁殖地和候鸟迁徙通道实行网格化管理。完善野生动物栖息地制度，健全野生动物损害补偿制度。同时，要建立联动机制，组织开展打击野生动物违法犯罪的联合执法活动，建立健全行政执法与刑事司法有效衔接和快速联动工作机制。 1、林业行政主管部门应加强对野生动物栖息地的保护管理，在禁猎区、禁猎期实施严格管理，在重点区域实行封闭或者半封闭管理，取缔非法狩猎场所;强化对野生动物人工繁育活动的监管，加强野生动物疫源疫病监测;严格依法审批野生动物经营利用事项，加强对行政许可事项的事中事后监管等。 2、市场监管部门依法监督检查药店、医院、市场、网络交易平台、商品交易市场、餐饮场所等，特别是未使用专用标识的国家重点保护动物及其制品、未有合法来源的非国家重点保护动物及其制品等。 3、农业农村部门作为水生野生动物的主管部门，应加强依法依规实施野生动物检疫等。交通运输部门依法对运输场站实施源头管理。 4、公安机关依法履行负责受理移交、转递的案件或线索举报，查处非法捕猎、繁育、交易、运输、食用等涉嫌犯罪的案件，依法侦办查处破坏野生动物资源犯罪案件。 （四）科学宣传野生动物的救护方法 所谓的栖息地，指的是野生动物原本生存、生活的区域，由于人类的开发与利用林业资源，导致了部分野生动物的栖息地被破坏。因此，还原栖息地的自然环境，能够恢复野生动物数量、种类。其次，及时采取救护措施。根据以往人类在内的动物生存法则来看，优胜劣汰是必不可少的重要发展进程。而在任何林区的自然循环系统之中，人类需要在合理范围内予以野生动物以救助，如果人类过多的干预，反而会引发生态系统的失衡。最后，人类应当严厉杜绝任何野生动物的买卖。一旦发现有贩卖、屠杀野生动物的情况，要第一时间向当地的林业职能部门汇报和反馈。 （五）推广“以价值平等为理念”的生态伦理观 世间万物并非只有人的存在有价值，而是各有其自身存在的价值。价值平等主要是指人们在看待自然界的一切生物时所持有的观点是平等的，对待所有问题都要公平。有些人认为，除了人之外，自然界中的一切事物均没有价值，人类地位远在自然界之上，因此人的价值高于一切。这是十分错误的观点。平等作为人际交往中的一种态度，是人与人理想的一种交往状态，因此，我们要在自然、世间万物中大力推广这种平等。野生动物的价值在于其自身，其有助于生态与社会的平衡发展和科学技术的进步。因此要不断加强对价值平等生态理念的推广，以有效促进政治、经济与社会的发展。 三、结束语 综上所述，野生动物不仅是生态系统的构成部分之一，也是国家的自然资源之一，对生态平衡的有效调节具有积极意义，所以，需要加强对野生动物资源的保护与持续利用，从而为野生动物提供良好的生长空间，推动野生动物资源的利用与保护，最大化实现社会效益和经济利益。 保护动物对生态环境的意义2 保护动物的意义 保护动物就是在保护生物的多样性，就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。 地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟;从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的.。物种平衡的破坏，使人类生存环境恶化，人类本身将遭到巨大灾难。 现在，地球上平均不到两年就有一种野生动物灭绝，不少动物也处于灭种的边缘。为保持地球生物的多样性，保护野生动物资源，各个国家对野生动物的保护都非常重视。我国在1959年做出了保护大熊猫、金丝猴的规定，1962年又明确规定要保护83种珍惜野生动物，1988年颁布了野生动物保护法。 可是由于一些人还不了解保护野生动物的重要性，或是为了谋取私利，仍在猎杀珍贵稀有动物。应该从小就教育孩子要爱护野生动物，要知道保护野生动物是每个人义不容辞的责任。 保护动物对生态环境的意义3 保护动物的目的和意义 保护动物的目的是：为了保护物种多样性和自然环境的生态平衡，同时保护人类的生存环境。意义：保护了生物多样性也就等于保护了人类的社会发展以及生存的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，也就保护了人类本身在地球上的生物不可能单独生存，在一定的环境条件下，它们是共同生活、相互联系的。 由于人们的破坏，和栖息地丧失等各种因素，地球上濒临灭绝生物的比例正以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每三百年灭绝一种，兽类平均每八千年灭绝一种，但从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已超过了自然灭绝率的一千倍。 全世界1/3的鱼类，1/8的植物，1/5的爬行动物，1/4的哺乳动物，1/4的两栖动物，1/9的鸟类，都将濒临灭绝，所以保护动物是刻不容缓的，全世界都在号召保护动物。

壮观、依据、酷热

首先，生物学家、环境学家将我们生活得地球分为以下几个圈层：生物圈，水圈，岩石圈，大气圈（还可有人类圈或人类文明圈）。 生物圈与其它几个圈层包容在一起，具体的划界为：水圈的全部，岩石圈的上部，大气圈的下部。 这些圈层之间有着密切的物质与能量交换，比如水蒸发变为水蒸气。这之中生物圈与其它圈层的物质能量交换的速度是最快的。 生物圈中的生物又可分为原核生物界, 原生生物界, 细菌界, 植物界, 动物界（五界系统）.你说的动物 应该是动物界的概念。 动物在生物圈中的作用很多，首先动物是一部分分解者和消费者，他们把有机物，无机物以“呼吸”“吃”的方式摄入体内，并经行一系列的氧化反应排放出无机物。宏观地说动物的主要的功能是将有机物转化为无机物，将植物等生物固定在地球上的能量分解掉还给宇宙，尽管这部分能量很小。 另外动物也积极地参与对地形地貌的修改与建造，比如珊瑚虫的碳酸钙（主要成分）骨架堆积生成岸礁，岛屿，创造生境。 动物从某种程度上说，较生物圈中的其他生物活动更加活跃，其次进了部分生物的协同进化，使生态系统更加稳定。 参考： http://zhidao.baidu.com/question/16647954.html?fr=ala0

只有炎热没有严热，后者把炎字错打成严字了。

这里是陶醉吧，如果作恶，竹仙会向你施法哦，向日葵也会向你施法，还有蛇精，獐子精，小心哦，千万不要一个人走夜路

抵御的近义词——抵抗、反抗、驱退、抵当推辞的近义词——谢绝、推托、推脱、推卸妒忌的近义词——嫉妒、忌妒、吃醋、憎恶炎热的近义词——闷热、炙热、炽热、酷热吓唬的近义词——恐吓、威胁、威吓、恫吓同心协力的近义词——齐心协力、群策群力、同舟共济、通力合作

炎热的反义词和近义词近义词酷热似火火热炙热反义词寒冷寒冰冰冻严寒冰冷炎热一般形容在太阳特别大的夏天时候的天气。