fish是单复数同形吗

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。french也可以表示法国人，单复数同形。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman- Englishmen、Frenchman- Frenchmen、German- Germans。扩展资料其他国家的国人复数形式1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同a Japanese 1个日本人two Japanese 2个日本人a Chinese1个中国人two Chinese 2个中国人a Swiss 1个瑞士人ten Swiss 10个瑞士人2、还有一类比较典型的an结尾的，如美国人，澳大利亚人和加拿大人，直接在后面加上s来表示复数。a German 1个德国人five Germans 5个德国人a Russian 1个俄国人ten Russians 10个俄国人an American 1个美国人three Americans 3个美国人

法国人的复数用英语可以表示为the French或Frenchmen。下面来介绍一下French和Frenchman这两个词：French。French既可以是形容词，也可以是名词。当其为形容词时，它的意思是“法国的；法国人的；法语的”。当其为名词时，意思是“法语”。通常用the French来表示“(总称）法国人”。例句：Two-thirds of the French are in favour of limiting foreign imports into Europe.三分之二的法国人赞成限制欧洲的进口贸易。The villagers spoke French.村民们讲法语。Frenchman。Frenchman是个可数名词，其含义为“法国（男）人”，其复数形式为Frenchmen。例句如下：Look! There are three Frenchmen under the tree.看，树下有三个法国人。

french man的复数:french men把man的a改为e就可以了，这些不规则变化要记的.

复数形式是：Frenchmen英［＇frentu0283mu0259n］释义：n.法国人（Frenchman的复数）用作名词（n.）Frenchmen saw in him a resemblance to Clemenceau.法国人可以看出他很象克莱蒙梭。近义词：France英［frɑ：ns］释义：n.法国例句：用作名词（n.）The English Channel divides England from France.英吉利海峡把英法两国分隔开来。

单数Frenchman--复数Frenchen

不是，不是

中日不变英法变，其余s加后面

还是 French不用加

如果是指国籍，是没有复数变化的。都只用原形。

法国哪有复数捏......

复数就是如果一个句子里有are，而不是is，就应该用复数。句子中如果有表示一些的也要用复数。

你好！French是“法语”的意思，怎么可能加复数？“法国人”是Frenchman,其复数是“Frenchmen”仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

Frenchwoman n. 法国女人

France法国，法语是France，读音不同。Frenchman法国人，法语是francais，法语是French，在法语里是francais，法国人的复数是Frenchmen，法语里是desfrancaises

皆可

一习微风，涤荡了一池碧波，一枝芙蕖，潋滟了一怀心境。炎炎夏

远处山林上一个小村庄

以下这些名词单复数同形：fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works（工厂）,means手段,Swiss瑞士人,Chinese中国人只有复数形式的名词trousers裤子,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子“某国人”的复数有三种类型：（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形,不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s.如：Americans, Australians, Indians等.

French

idk

不规则：child---children foot---feet tooth---teeth goose---geesemouse---mice man---men woman---women Englishman--Englishmen Frenchman--Frenchmen单复数一样deer,sheep,fish,Chinese,Japanese dear 本身就是...

frenchman的复数Frenchmen。Frenchman，英文单词，名词，作名词时意为“法国人”。各个国家人的复数形式:口诀：中日不变，英法变，其余后面加s中国人：the Chinese,aChinese,two Chinese日本人：the Japanese，aJapanese，two Japanese瑞士人：the Swiss，aSwiss，two Swiss英国人：the English，an Englishman，two Englishmen法国人：the French，a Frenchman，two Frenchmen俄国人：the Russians，a Russian two，Russians希腊人：the Greek，a Greek two，Greeks美国人：the Americans，an American two，Americans印度人：the Indians，an Indian，two Indians加拿大人：the Canadians，a Canadian，two Canadians德国人：the Germans，a Germans，two Germans复数是一个与单数相对的概念，指的是两个或两个以上的可数名词，用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在英语里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，即可数名词有复数，不可数名词没有复数。例如：egg是可数名词，表示一个鸡蛋；若为eggs，表示多个鸡蛋。

French 表达法国人时，一般是集合名词，不需要变复数。例如：由于他的胜利，威廉带来了大量的法国人。I saw a great number of French in Peking University. (这里充分说明了French在复数时有用法，格式不变)而Frenchman是表达法国人的标准说法，可单可复。

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman-Englishmen、Frenchman-Frenchmen、German-Germans。

frenchmen，英语单词，主要用作名词，作名词时译为“法国人（Frenchman的复数）”。短语搭配：frenchman frenchmen 法国人frenchmen street 法国人街englishmen frenchmen 其他像Dead Frenchmen 表演者Frenchmen Frenchwomen 法国人O Frenchmen 法兰西人Guests were Two Frenchmen 客人中有两名法国人Frenchmen Orleans at 奥尔良法国人饭店Frenchmen Orleans at 519 奥尔良法国人饭frenchman造句1、To what harsh extremes I am reduced, me, a Frenchman compelled to wear a German uniform!情况坏到了这种地步，我一个法国人竟然穿上德国的军装。2、Wenger, though, is confident the Frenchman will extend his stay at the Emirates Stadium.尽管如此，温格仍然坚信法国人会延长他在酋长球场的职业生涯。3、No Frenchman would ever marry her - she has a police record.没有一个法国人会娶她，她在警察局里挂了号。4、In 1993, a Frenchman named C1993年，法国的C5、The Frenchman added: "We have shown our love and care for Cesc since the start.这位法国人继续道：“我们从一开始就展示我们对塞斯克的爱和关心。

Frenches

（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形，不需加s； （2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Indians等。 *常见易考的“某国人”复数形式： 美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans 希腊人 Greeks 印度人 Indians 意大利人 Italians 日本人 Japanese 俄国人 Russians 瑞典人 Swedes 瑞士人 Swiss

british复数british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：TheBritishhaveaveryoddsenseofhumour.英国人的幽默感很奇特。British相关短语TheBritish英国人BritishWhite英国白火鸡BritishColumbia不列颠哥伦比亚britishparliamentphr.英国议会Britishbarilla【化】海草灰Britishprotectorate【法】英国保护的领地BritishStandards【化】英国标准BritishIslesn.不列颠群岛BritishLion不列颠之狮英国人British例句1、InJune1942,theBritish8thArmywasinfullretreat.1942年6月,英国第八军全面撤退.2、ThesmallBritishcrowdroaredthemselveshoarse,wavingtheirUnionJacks.一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。3、JohnMajorhasreachedthepinnacleofBritishpolitics.约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。4、MrOlaecheahasBritishresidencybyvirtueofhismarriage.奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。5、ThefirstBritishattempttocolonizeIrelandwasinthetwelfthcentury.英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。各国人英语变复数口诀英语各国人的复数变化分三种情况：1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同aJapanese1个日本人twoJapanese2个日本人aChinese1个中国人twoChinese2个中国人aSwiss?1个瑞士人tenSwiss10个瑞士人2、荷兰人、英国人、法国人变词尾的man为menanEnglishman1个英国人someEnglishmen一些英国人aFrenchman1个法国人twoFrenchmen2个法国人aDutchman1个荷兰人fourDutchmen4个荷兰人3、其它各国人词尾加saGerman?1个德国人fiveGermans5个德国人aRussian1个俄国人tenRussians10个俄国人anAmerican1个美国人threeAmericans3个美国人扩展资料：英语各国人的复数形式变化规律，可以用下面口诀。中日不变英法变，其余s加后面。“某国人”的复数有三种类型：Chinese,Japanese,Swiss三国人单数复数同形，不需加s；Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men；其他各国人以_an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians,Indians等。british英国人的复数British是集合名词，没有复数。1、读音：英[?br?t??]??美[?br?t??]2、释义：英国人。3、语法：联合王国的人。4、相关短语：BritishIsles不列颠群岛。同根词组：britishempire1、读音：英[?br?t???empa??]??美[?br?t???empa??r]2、释义：大英帝国。3、语法：14世纪初期进入英语，直接源自古法语的empire，意为统治；最初源自拉丁语的imperium，意为统治，指挥。4、用法例句：The?British?Empire?flourished?in?the?19th?century.5、白话译文：英帝国在19世纪曾昌盛一时。British可以加s吗Chinese和Japanese既是形容词，也是名词，名词可指人，单复数保持不变。British只是形容词，不能指人，不能变复数。但是theBritish可以指英国人，本身就是复数含义，但结构特殊，即the+形容词=集合名词。举例therich富人，thepoor穷人。英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化.一、规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s；2、在词尾加es,具体包括：ch,sh,s,x结尾的单词；以“辅音字母+o”结尾的单词；以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es；词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es；二、不规则变化有如下两种情况：1、单复数同形的,如deer,sheep,Chinese,means等等；2、特殊变化,如man-men,child-children,foot-feet,ox-oxen,mouse-mice等等.

British和Chinese复数形式跟单数一样 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 英国人 the English an Englishman two Englishmen

我怎么又理解错了。。楼上滴，我受教了。。默

Frenchman和theFrench是两个词，frenchman是单数，frenchmen是复数。都表示法国人（强调的是个体）thefrench强调的是法国人整体

Franch

1）普通的加s，如 books2）o结尾的，加s或es 如photos和 potatoes 碰到o结尾是生物类的加es，非生物类的加s 只有bamboos 例外3）y结尾的 变y为i加es 。 如parties4）f 或fe 变f或fe 为ves 。 如life变 lives，myself 变ourselves5）s、sh、ch、x结尾的。加es 如boxes6）不规则变化 如man变men， woman变women7）不变 如 sheep建议自己搜索一下，找到完整的资料，然后背下来。千万不能偷这个懒，对你以后都有用的

男人女人a变e，鹅足牙oo变ee;man-men;woman-women;goose-geese;foot-feet;tooth-teeth。老鼠虱子也好记，ous变ic;mouse-mice;louse-lice。单复同形，中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回;Chinese、Japanese、police、deer、sheep、fish、cattle。 复合名词的复数变化规则 第一类： “manwoman+名词”构成的复合名词，两个词都要变成复数。 man teacher,变成men teachers男老师 woman doctor变成 women doctors女医生 woman pilot 变成women pilots女飞行员 第二类： 以-man、-woman、-child结尾的复合名词，只需变词尾。 policeman 变成 policemen警察 fireman变成firemen消防员 Frenchman变成Frenchmen法国人 grandchild变成grandchild孙子 特别注意：German---Germans 德国人，复数在词尾加s，因为German 结尾的man不是名词“人，男人”，恰巧这个词以man这三个字母结尾。 第三类： “名词+其他”构成的复合名词，在核心词变复数。passer-by 变成passers-by,过路人 mother-in-law 变成mothers-in-law岳母，继母 son-in-law变成sons-in-law女婿 第四类： 无核心词的复合名词，在词尾变复数。 grow-up变成grow-ups成年人 名词变复数的规则 1、直接加-s. 如：tree-trees树,desk-desks桌card-cards,parent-parents, 2、以s,x,ch,sh结尾的加es. 如：bus-buses,box-boxes,watch-watches手表,brush-brushes刷子,glass-glasses. 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i再加es. 如：country-countries国家、乡村,city-cities城市,baby-babies,family-families, 特例：：boy-boys,monkey-monkeys,toy-toys,play-plays(剧本) 4、以f或者fe结尾的词，改f为v,再加es. 如：knife-knives刀,leaf-leaves树叶,wife妻子-wives. 5、以O结尾的单词,有生命的+-es,无生命+s. 如：Hero-heroes英雄,Negro-negroes黑人,potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes西红柿。

日本人的复数

oo变ee如：foot变feettooth变teethgoose变geesta变e如：man变menwoman变women》》》》》良师益友伴你行团队为你解答《《《《《欢迎追问，满意记得采纳哟(*^__^*)嘻嘻

美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans希腊人 Greeks印度人 Indians意大利人 Italians日本人 Japanese俄国人 Russians瑞典人 Swedes瑞士人 Swiss

look forward to going jogging对,首先look forward to doing 是固定的搭配,其次go doing表示从事什么,做什么事情,例如go swimming就是指游泳 Frenchman的复数是Frenchmen,因为man的复数就是men,而不是mans

1.C much修饰不可数名词2.C orange做橘子说时时可数名词，当橘汁说时是不可数名词，此句的意思是我这儿有两个橘子和三瓶橘汁3.A 复数加S后再打一撇，单数才是打一撇再加S4.B 此处a 有强调的作用，所以应选强调单体的可数名词5.D chicken做鸡肉时是不可数名词，所以不加s，但是Apple是可数名词，所以加s6.A two room是双人房的意思，所以房间只有一个，门牌号只有一个，是单数7.C family主要是指家庭，house只是房子，home有故乡，家乡，家的概念，room只是房间8.D mothers可看出有两个妈妈，所以应该是Mary‘s和Peter"s两个人的9.B 某人的住所sb"s,这是缩写形式，所以句中完整的就是her uncle"s home10.B experience做经验讲是不可数名词，much修饰不可数名词，a lot 是副词，不能修饰名词。a lot of 可修饰不可数名词也可修饰可数名词11.D 此处应用名词性物主代词，只有D可以12.D 法国人复数Frenchmen 德国人复数Germen13.A 14.C 可以这样表达，其完整形式是a cup of drink, a cup of coffee15.C earth是地球，加上the 是地球人的意思，million of 固定搭配真多！

They are German

two Americans ,这里American是名词,要加复数的,教你一个口诀吧,是国家人变复数的. 中日不变,英法变,其余s加后面.就是说Chinese,Japanese的名词复数不变, Englishman Frenchman变成Englishmen Frenchmen,其余的像AmericanAustralian等等的复数在后面加s,所以两个美国人要变成two Americans,明白了吗?Americans 要 告诉你一个口诀：中日不变，英法变，其余后面加S 也就是说中国人和日本人的英文复数是原形（Chinese,Japanese)而英国人、法国人就要把后面的man改成men, 其余国家的人后面一律加s/es－－－－－－－－－－－－－－－一。时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子，其谓语动词一般情况下加s；当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。 二。名词变为复数： 1。一般情况下加s；当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。但是stomach的复数形式是stomachs。如果某个名词是由字母组合ch结尾，而且发音是[uf074uf046]，其复数形式就要加-es。而这个词结尾的字母组合ch发音是[uf06b]而不是[uf074uf046]其复数形式就加-s。 2。以o结尾的名词 (1)通常加-es：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 (2)但下列名词只加-s：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaccos烟草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 （3）还有些名词加-es或-s都可以：zero零，buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山参考资料：摘自拙作《新课标高中英语学习词典》中国大百科全书出版社

German是德国人，复数形式加s

不对，Frechman是可数名词，应该是复数。a group of Frenchmen，一群法国人。

一楼回答正确，就像the Chinese 在没有上下文的情况下是统称中国人一样。

1。 4 2加s 3不变 5。7 A变e 6加es 8成为wives 第2题yestday，s paper 。。。。。。以后的加我的qq再答我打字慢 296671927

你好，很高兴为你解答，答案如下：chinese,japanese等。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 参考：无忧考网 仔细看看的话，其实有规律的 多数以ese或者sh结尾的或单词最后一个音节读音接近s的，复数一般没有变化，不然不好读。。画蛇添足的感觉 多数以an结尾的，要变复数，后面都会加s，如Canadians,Americans 当然像fenchmen法国人，就是例外了，要单独记，German也比较特别，虽然是man但复数是直接加s，不是Germen 我自己总结的，可能不科学，你可以自己归纳看看，这样好记点

experience的基本意思是作名词意为“经验；经历”，作动词“感受，亲身经历”的意思。它的形容词是后面加-d，变为experienced,表示有经验的,经验丰富的。第三人称单数：experiences 复数：experiences 现在分词：experiencing 过去式：experienced 过去分词：experienced。一、作名词使用 1、作不可数名词。指做过某项特定工作的经验。 He has also had managerial experience on every level. 他还有各个层级的管理经验。 2、作不可数名词，指过去的事件，知识或情感的经验。 I should not be in any danger here, but experience has taught me caution. 我在这里应该不会有任何危险，但是经验告诉我要小心。 3、作可数名词，指一经历，发生在自己身上的事。 Moving had become a common experience for me. 搬家对我而言已经成了常事. 二、作动词使用 4、作及物动词，意思是“经历”。 British business is now experiencing a severe recession.英国商业现在正经历严重的衰退。 5、作动词，意思是“感受” Widows seem to experience more distress than do widowers.寡妇似乎比鳏夫更痛苦。扩展资料：undergo，experience，sustain，suffer这些动词均有“经历，经受，遭受”之意。1、undergo多指经受艰难、痛苦、不愉快或危险等事。2、experience指亲身经受或体验某事。3、sustain指遭受痛苦或承受负担。4、suffer常可与sustain通用，尤指受到损害或伤害。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的一张照片作文500字 我的照片，仅供参考，欢迎大家阅读。 一张照片作文500字 我的照片1 　　在我的相册里，存着这样的一张照片：在一个小男孩的手里拿着一块美丽的蛋糕，上面有着各种水果，看起来香味诱人，旁边的叔叔阿姨在对他笑，他也在对大家甜甜的微笑…… 　　那是一个烈日炎炎的下午，妈妈说要带我去‘‘蛋糕乐园""去制做蛋糕，我高兴地一蹦三尺高。到了蛋糕乐园，我差点都惊呆了，只见那里的蛋糕花样百出，有一人多高的巨型蛋糕，有栩栩如生的恐龙蛋糕，还有那逼真的昆虫蛋糕，看得人眼花撩乱，我已经急不可待了，想要现在就赶紧做蛋糕。这时，一位阿姨走了过来，亲切地对我说""小朋友，你是想要做蛋糕吧，和我来吧。‘‘我一蹦一跳的跟着阿姨来到了蛋糕制作房，只见这里有许许多多的香味扑鼻的奶油，颜色好诱人的果子和蛋糕的制作工具，阿姨又说道""小朋友，现在就要你自己动脑筋做了，加油！我使劲点了点头，自信满满的说‘‘我一定要做出世界上最棒的蛋糕！"" 　　开始做蛋糕了，我想了想，就做一个水果蛋糕吧，又有奶油的想，还有水果的脆，吃起来味道肯定棒！我先拿了一片蓬松的面包，上面放上肉松，接着，我肉在面包上涂了一层薄薄的奶油，整个蛋糕的雏形就制作完毕了，接下来，是我这个蛋糕最关键的一步了，我把香蕉、苹果、李子、等好几种水果放在了蛋糕上，最后，我有捏了一个蛋糕人立在蛋糕右侧，整个蛋糕就做好了，阿姨连连陈赞我，我便露出了我那甜美的笑容…… 　　这张照片记录了一个这么有趣的童年往事，我一定要把它保存好，成为一个美好的回忆。 一张照片作文500字 我的照片2 　　整理书桌时，无意间掉出来一张泛黄的照片，瞥了一眼便觉得眼熟。弯腰拾起照片，看到三个女孩正摆着经典的剪刀手对着镜头微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。 　　这三个女孩当然包括我，其他两个便是永远晒不黑的程思文和古灵精怪的张林萌。犹记得那时还是一个“六一”儿童节，我们三个就约好去照一张照片，作为以后的纪念。以前我们是形影不离的好朋友，而现在慢慢疏远了，变成了最熟悉的陌生人。看起来就像是很熟悉的样子，但一分开后，发现自己也不是非常了解她们。瞧！那个白净的女孩正冲着我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因为以前我们俩说好要读同一所高中和同一所大学的，可事与愿违，当初一起说好的事情因为她的转学便打破了。听说她考试的成绩挺不错的，都进了快班。我在这里真心的祝愿她能考上自己满意的高中。 　　看！小个子可爱的女孩，正冲着我搞怪。她就是张林萌，她比我小一岁，人们都说人小鬼大，我看形容她再合适不过了。和她在一起的时候，她总是有很多事情缠着你说，你不听完她不罢休。如果你一不小心走神了，她就会趁你不注意时偷偷地吓你一番，没办法，只能听她绘声绘色地演讲。 　　等等！怎么好像还差一个人？哦！我倒是把自己给忘了。瞧！那个稍微显得有点害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏内向，现在完完全全是一个大大咧咧的女孩，彻彻底底从一个偏内向变成了一个外向型女孩。平时呢，总喜欢和别人说说笑笑。现在回想起当时的自己，便觉得有些怀念。 　　收回思绪，一张泛黄的照片竟勾起我这么多怀念，便觉得不可思议。就让这些回忆封存在心底，等再见到她们，我就和她们好好地说一说吧！ 一张照片作文500字 我的照片3 　　光阴似箭，岁月如梭，一晃几年过去了，我也从一个懵懂、淘气的小孩，变成了有远大理想、即将迈入中学的大女孩了。 　　记忆就像那沙滩上的贝壳，每天被海水冲刷，一点一点离我远去。可就在这些贝壳中，有一个最美最亮的贝壳，被沙子包得严严实实，好像永远不会被海水冲走一样。 　　不经意间，我翻开了一本满面灰尘的相册，找到了那最美最亮的“贝壳”。这是我永远无法忘怀的记忆，是我小时候在暑假里一次在乡下游玩的照片。翻到这张照片时，我的嘴角露出一丝微笑，那是家人看着窗外正在抓萤火虫的我和姐姐。 　　记得那是我在乡下的最后一晚，由于我的学习越来越重要，姐姐也快初升高了，爸爸要把我和姐姐送到外地更好的学校上学，让妈妈留在家里照顾爷爷奶奶。可我一点也不想和他们分别，因为不知道下次什么时候才能相见。但我和姐姐都知道，他们这样做是为我们好，想让我们今后有出息。 　　晚上，奶奶做了一桌她的拿手好菜，爸爸和爷爷唱起了小时候的老歌，我和姐姐狼吞虎咽地吃着香喷喷的饭菜，可开心了。 　　饭后，我和姐姐来到饭厅外的小菜园里抓萤火虫。我们像猴子一样，左一跳，右一跑，眼睛里只有萤火虫。家人们用深情的目光，看着快乐的我们，妈妈把那幸福的一刹那拍了下来。 　　爱如一条弯弯曲曲的小河，蕴含着浓浓的深情。 　　儿时的这张照片，让我想起了那些美好的时光。它给了我希望，使我充满前进的动力，让我永不忘怀！ 一张照片作文500字 我的照片4 　　我有一张照片，我都把它好好的收藏在相簿里，虽然当初拍的时候有一点点歪歪的，可是我非常的珍惜它，因为里面有我好久好久都没见过面的曾祖父，也就是我的“阿太”。 　　那张照片是我一年级时和最亲爱的“阿太”、慈祥的奶奶、顽皮的弟弟和美丽的妈妈，在游乐园和活泼俏皮的老虎人偶所合拍，由我最帅气的爸爸掌镜的。 　　我要介绍照片里的“阿太”给你认识，你知道他有多厉害吗？据爸爸说，高龄八十几岁的“阿太”一进园区，脚步不曾停过，一阵风似的玩遍整个乐园，像一般人都会转到头晕的“咖啡杯”、好几层楼高的“摩天轮”和摇到心脏都快跳出来的“海盗船”，还有最恐怖、最恐怖，连年轻人都不敢玩的“云霄飞车”，他都玩得津津有味，我们只有在底下加油的份。你看我的“阿太”是不是老当益壮呢？ 　　想起那个快乐的时光，我真想坐着时光机，回到那个时候，再陪“阿太”痛快的玩一趟，因为自从跟着爸爸和妈妈来到武汉后，就不曾见过远在北京的“阿太”了，想到这里我眼眶都红了，好想念“阿太”喔！真想找时间回去看他。 　　看着时光慢慢飞逝，“阿太”也一天天变老了，未来的日子要再见到这么厉害的“阿太”是不可能的。但是常常听别人说：“人生七十才开始。”说不定“阿太”还有许多未完成的梦想，也说不定“阿太”可以活到百岁，再一次体验人生另一段风光的人生。 一张照片作文500字 我的照片5 　　拿出照片，我们的眼前就会出现一个个美好好镜头，就会回忆起一串串有趣的故事！而我最喜爱的一张照片是9岁时的我跟妈妈学搓汤圆，爸爸在一旁拍的。 　　元宵节那天，我刚回到家里，妈妈就乐呵呵的对我说“今天是元宵节，春节你学会了包饺子，今天想不想学搓汤圆呢？”妈妈的话音还没落，我就迫不及待的嚷开了，“想，想，妈妈快教我！”“好！好！” 　　妈妈先把糯米粉放在少量的水里浸泡一会儿，用手和一和，让糯米团更软一些。这时候爸爸也把我们最爱吃的豆沙馅拌好了。妈妈就开始教我搓汤圆了。 　　我按照妈妈的样子，拿了一小团面，放在两手心，轻轻地揉啊揉，不一会儿一颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的面团就揉好了，接着，我用左手四个手指托住粉团，再把拇指插进面团里，使面团在手指间不停地旋转，但是我怎么都转不好，一不小心手指就把面团戳了个洞，爸爸、妈妈哈哈大笑。我不甘心，为了吸取教训，我又仔细的观察了一下妈妈怎么包的，然后又从新开始，慢慢的面团就听话了，变成了一个像小酒杯似的小窝窝，然后我将馅儿放进窝里，用右手拇指和食指一边轻轻地将窝边往里夹，一边用左手指慢慢地转动粉团，直到把窝口封死，又放在手心中搓，直到面团搓的圆圆的。一个汤圆成功的包好了，我高兴得乐不可支，爸爸妈妈立马用照相机拍下这难忘的一刻…… 　　在这一天，吃着我和妈妈亲手搓的汤圆，真的是甜在口里，乐在心里。虽然现在已过去许久，但只要看见照片，那份甜蜜和快乐就会在我的心里蔓延开来。 一张照片作文500字 我的照片6 　　在一张照片上，一个小男孩快乐的骑着自行车在路上行驶，他开心地笑着。 　　那是我刚刚学会骑车的时候，之前我还遇到了许多困难。 　　开始，我特别想学自行车，因为我觉得自行车很有趣，爸爸马上给买了一辆自行车。就这样，我就有了第一辆自己的自行车。 　　那天天气很晴朗，天空湛蓝，白云悠悠，很适合户外运动，于是，我便去练车，我抱着很大的信心，觉得自己几分钟就能练好，可是，我刚把双脚抬起来，自行车就往右边倒，还好我灵敏，否则非得摔成猪八戒不可，我又一次踏上我的训练之路，可我又刚上去，马上又飞了下来。我心想：不对啊！这么难！再试一次！这次我又抱着必胜的心情再一次骑上去，我又摔了，一次，两次，三次，四次......我的心情已阴云密布，可妈妈激励我：加油，坚持，想当初你是多么想学啊！我重新重整旗鼓，再一次骑上去，努力控制住把手，控制，调整好重心，调整速度，终于我能前进几米了，这无疑是一次很大的鼓励，我又听了许多技巧，看了许多演示，我终于成功的学会了自行车。 　　我骑着车在公园里自由地行驶，心情格外舒畅，我感觉路边的小花小草在向我点头微笑，小溪在为我歌唱，白云在为我跳舞。妈妈拿出手机，把这美好的一刻永远定格在了相框里，使我一抬头就能想起这件事。 　　现在我把这张照片当做我的宝贝。因为它有我美好的回忆。 一张照片作文500字 我的照片7 　　翻开相册，一张照片吸引住了我，一个穿着橘色外套的小女孩，左手抓着平底锅的把手，右手拿锅铲在那煎鸡蛋，没错，那个小女孩就是我，以前的我！那件事我记得很清楚，仿佛就发生在昨天。 　　那是一个寒冷的冬季，瘦小的我穿着厚厚的外套，窝在电热毯上看电视。突然，刚洗完衣服的妈妈叫我去厨房煎鸡蛋。我知道她为什么叫我，因为我的生活必修课还没完成呢！我慢悠悠地从电热毯上站起来，踢了踢两条发僵了的腿，穿上拖鞋，走进厨房。厨房，一个对我来说不能再熟悉的地方，可现在，它在我眼里是一个陌生的地方。因为我接下要要做的事情是：煎鸡蛋，还是我第一次下厨。 　　首先，妈妈从冰箱里拿出两个鸡蛋，放在灶台上，顺手拿出一个往灶台上一碰，把鸡蛋移放到平底锅上方，再用手把鸡蛋壳往边拉，随着“滋——”的一声响，一个鸡蛋煎好了。看着妈妈通顺的动作，我充满了信心。顺手拿起一个鸡蛋往台上一碰，谁知，用力过猛，蛋清顺着裂缝流了出来，我见状不妙，便急忙拿起鸡蛋往锅里打，谁知手一滑，鸡蛋壳差点掉进了锅里，我把鸡蛋壳扔进垃圾桶里，一边用纸巾擦手，一边说：“哼！这年头，连鸡蛋壳都跟我作对。”我拿起锅铲，翻了鸡蛋是否两面煎熟了。哦！已经熟了。我拿着锅铲，准备把鸡蛋盛出来，可是，它却不听我的话！一会儿东跑跑，一会儿西走走，怎么也停不下来，害我费了好大劲才把它俩盛出来，看着自已的劳动成果，我很开心，也很自豪。 　　也就是在我对付鸡蛋时，妈妈拍下了照片，留下了这美好的一瞬间！ 一张照片作文500字 我的照片8 　　在我书桌的玻璃下，放着一张我和奶奶的合影，这虽是张普通的照片，却记录着我成长的足迹。 　　去年春天，我和爸爸、妈妈带着相机到叔叔家去。一到叔叔家门前，我就被那满园娇艳的桃花吸引住了。我正想在这里照几张相时，妈妈扶着满头银发的奶奶从院子里走了出来。一看到我，奶奶加快了脚步，走到我的跟前，举起颤抖的手抚摸着我的头。奶奶用手擦着眼边惊喜的泪水，还不停地说我又长高了。看到奶奶那布满皱纹的脸和那双粗糙的手，我感到浑身不自在。 　　就在这时，爸爸举起了相机准备按快门。我一见就大喊：“不！不！我要自己照，不和奶奶合影。”啪！，一记耳光打在我脸上。顿时，我只觉得脸上火辣辣的。妈妈脸色苍白，那慈祥的笑容不知飞到哪儿去了。只听到她厉声说：“你……你……我没有你这样的女儿！”接着扶着奶奶向屋里走去。奶奶边走边疼爱地说：“你打她干什么？不照就不照呗！”爸爸收起相机看都不看我一眼，也跟着他们离开了。 　　我呆呆地站在桃园里，眼巴巴地看着他们，伤心地流下了眼泪。 　　不知过了多久，妈妈才从屋里出来，走到我跟前。她拿出手帕帮我擦去脸上的泪水，语重心长地对我说：“孩子，并不是妈妈心狠，你今天的表现太令我失望了。奶奶一辈子勤勤恳恳地劳动，辛辛苦苦把你爸爸、叔叔拉扯大。你小的时候不也是奶奶带的吗？你也应该尊重她。人老了都会变丑的，这是自然规律。爸爸、妈妈，包括你也都会变老的呀！” 　　听了妈妈意味深长的话，我深受触动，飞快地跑进屋里，跪在奶奶跟前，失声痛哭起来，恳求奶奶原谅。奶奶不停地安慰我，正准备给我擦眼泪，我却把脸紧紧地挨在奶奶的脸上。这时，爸爸咔嚓一声，抢拍下了这个珍贵的镜头。 一张照片作文500字 我的照片9 　　翻开我的相册，上面有我和妈妈在杭州西湖的照片，也有在南京中山陵……这时一张全家合影照片滑落下来，拾起来一看，原来是一张在青岛的合影。 　　那天，阳光明媚，我们站在青岛的象征雕塑“五月的风”前，都高兴的举起“V”字型手。后面那巨大的红色雕塑，仿佛一股强大的龙卷风，表明青岛的建设像风一样飞速发展。这让我想起了在海边捉螃蟹的事。 　　我们光着脚丫冲向海滩，思考着玩什么好呢？有人提议：“我们拾贝壳。”没劲；“做沙雕。”无聊！这是，我的好朋友赵海波提议：“我们去那片礁石上捉螃蟹！”“好注意！”我们异口同声的赞同。于是，我们边分头行动。这是我发现了一只，只可惜太小，很快就钻进了岩缝里。突然又有一只爬到了礁石上，正当我认为它是瓮中之鳖，准备扑上去抓住它时。这海浪早不来，晚不来，偏偏这时候来，将小海蟹冲的无影无踪。正当我非常沮丧，准备回去时，发现一块礁石下面有一股微弱的气流。翻开礁石一看，“哇！三只小海蟹！”我激动的叫起来。用小网卡住，他们便成了“网中之蟹”。这次一下捉到三只给我增加了信心。我在礁石上仔细的寻找，连一个缝隙也不放过。竟一连抓到二十几只。两个小时过去了，我拎着装满海蟹的小桶满载而归的上了车，心里有一种说不出的高兴！ 　　我合上相册，仔细的回味着…… 一张照片作文500字 我的照片10 　　我有一张照片，那是在我家里拍的。照片中我的脸上沾着许多奶油像个大花猫。照片上的我正开心地笑呢。穿着一身粉红色的连衣裙，像一个小公主。看起来还挺神气的。 　　每当我看到这张照片，我都会忍不住要笑出来，不仅会想起当时妈妈给我拍这张照片时的情景。那年妈妈给我精心准备了生日，我心里真是无比的兴奋和感激，我请来了我的几个好朋友一起吃蛋糕。当我许好愿吹灭了蜡烛，小朋友们和爸爸妈妈就把奶油抹到我脸上，我满脸都是蛋糕上的奶油，正面看真像一个小花猫，侧面看又像一个满脸白胡子的老爷爷，特别好笑。妈妈看见了也觉得特别好笑，就马上到房间拿出相机，对着我 “喀嚓”一声就拍了下来。妈妈还风趣地说：“快来看小花猫吃蛋糕呀！这可是世上难得一见的呦！而且这个小花猫还那么能吃，可以参加小猫吃蛋糕的吉尼斯世界纪录了。”我严肃地说：“小花猫也会吃呀，它最喜欢鱼做的蛋糕了。如果真给它做个鱼蛋糕，保准能破吉尼斯纪录。”妈妈笑着回答说：“是，我们的小花猫说的一点都不错。” 　　每当翻到这张照片总是会回想起我的生日，想起自己还有这么好笑的时候。这张照片会是我童年美好的回忆，它会永远留在我的`记忆里，每当我要忘记时，它就会提醒我曾经的美好时光。 一张照片作文500字 我的照片11 　　日本人在中国犯下了不可饶恕的罪行：南京大屠杀、细菌战、卢沟桥事变……我本以为就只有这些，可是，我今天在书上看到一张照片，是1937年8月28日日本轰炸上海火车站时的照片，照片的内容让人触目惊心…… 　　1937 年8月28日，人们像往常一样在火车站等火车，突然，天空出现了一架不速之客，它抛下了一颗颗永远永远洗不清罪行的炸弹。短短几分钟，火车站变成了废 墟，地上火车的碎片和弹片满地都是，铁轨都变弯了，天桥被炸倒一半，旁边还有许多尸体，有的还在流血，还有地方冒着硝烟。一个大约三四岁的孩子在火车铁轨 上坐着，他衣服很破，身上被铁片割伤的伤口清晰可见，身上有很多灰尘，他坐在那儿张着嘴大哭，他多么恐惧！他在想：爸爸妈妈快来抱我走吧！他的命运如何？ 我想可能是被救援队救走了，被一个好心的家庭收养了，他们细心的照顾他，让他上学，回家后给他讲爱国的故事，告诉他我们的敌人是日本人，我 们要把他们赶出中国。 　　十多年后，小孩变成了强壮的青年，他的养父看时机成熟，便对他说：“孩子，其实我不是你的亲生父亲，你四岁那年经过一场大浩劫，你变成了一个孤儿，你去抗日吧，为你的父母，为所有的中国人报仇。”男孩听了痛哭流泪，第二天就去找部队。 　　一路上历尽千辛万苦，他终于找到了部队，成了一名红军。几年后，他在保卫祖国的领土中立下了赫赫战功，为父母同胞报了仇，为中华民族作出了巨大贡献。 一张照片作文500字 我的照片12 　　在我的书桌上摆着一张照片。照片上我坐在书桌前写作业，妈妈在我身旁，左手拿着我的作业本，右手拿着笔，在认真的帮我检查作业。 　　在我上小学时，这种场景每天都能看到。妈妈每晚都帮我检查作业。虽然妈妈的学历不高，但是妈妈很认真，那类抄写默写的作业妈妈总会一个字一个字的检查；简单的数学题妈妈检查起来省力些。遇到难题她就想方设法的弄懂学会，然后再跟我讨论，直到我完全弄清楚才肯罢休。看到妈妈认真努力的样子我满满的感动，学习也特别的用心。 　　妈妈说她上学时成绩还不错，但是差两分没考上高中。妈妈考虑到家庭情况选择了不重读，所以退学干起农活。妈妈总是跟我说她很羡慕她那些上学的同学，她很喜欢我学习的样子，她很喜欢坐在课桌前学习的感觉，每天陪我写作业也就成了她最喜欢做的事情。 　　妈妈每天在书桌旁陪伴我，便免不了要唠叨几句，提醒我坐姿要端正，写字要认真，算数要细心，对我的作业提一些建议和意见……。我有时心烦得对妈妈大吼大叫，可是妈妈却一如既往、从不缺席。 　　记得有一次我故意跟妈妈吵了起来，拒绝她陪我写作业。气得妈妈一个多星期没有来给我检查作业。开始的一两天感觉妈妈不在书桌旁真好，后来发现没有妈妈的陪伴和督促我心里竟然空落落的了。再后来，我真诚的向妈妈道了歉，请求妈妈继续给我检查作业。 　　现在我已经上初二了，我所学的知识妈妈再也弄不懂了。又因为妈妈工作太忙，所以不再坐在我的身边陪着我写作业了。但是那张照片会永远的陪伴着我，妈妈的爱永远的激励着我。 一张照片作文500字 我的照片13 　　十岁那年过生日时，爸爸送给我一件礼物——一个薄薄的信封。 　　我拆开信封，里面是一张照片和一封信。照片中妈妈脸色蜡黄地躺在病床上，脸的一侧紧紧贴着一个刚出生的婴儿。细看，妈妈的头发湿透了，可憔悴的脸上满是幸福，而那个婴儿应该就是我。我又打开爸爸的那封信，读着读着，我仿佛穿越回到了我出生的那一天。 　　“啊！疼死了……”妈妈痛苦的叫声在产房内回荡。旁边的护士大声地鼓励着：“加油，用力……”只见妈妈的额头渗出了豆大的汗珠，她紧紧抓住爸爸的手，嘴唇已经咬出了血。“再加把劲儿！”护士鼓励道。可妈妈越来越虚弱，嘴里不停地呻吟道：“疼死了，疼死了！” 　　爸爸哀求护士；“求你们了，给打一针止痛针吧！”护士严肃地回答：“止痛针对胎儿有一定影响，不可乱用。”时间一分一秒的过去，我还是没有出来。这时，妈妈抓住爸爸的手痛苦地说：“我不行了，我要疼死了……”爸爸继续苦苦哀求护士。护士终于松口，同意注射止痛针。正当针头快要扎向妈妈时，妈妈突然大喊道：“不！不要用止痛针，我不怕疼，来，继续。”只见妈妈深吸了一口气，拼尽了前世今生的所有力气，终于，我出生了，响亮的啼哭声伴着妈妈的两行热泪。护士把我抱过来，贴在妈妈的脸上。爸爸拿出相机，拍下了这张珍贵的照片。 　　这张照片成了我十岁生日那天最珍贵的礼物，它深深地浓缩了母亲的爱，定格了母亲的伟大。那一刻，我才真正读懂了母爱。 一张照片作文500字 我的照片14 　　偶然间，我在柜子里翻到了许多相簿，因为我的好奇心，让我忍不住打开来一看。里面的照片让我好像回到了三年前第一次上雪山的时候，里面白茫茫一片，有五个可爱的雪人在那儿，有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟和我，这些都是我们千辛万苦，忍受风吹雨打、忍受那冰冷的白雪，所亲手完成的，每个人都被冰雪冻到脸颊红通通的，但我们还是勉强挤出了微笑。 　　我们做的雪人爸爸带着一副“酷酷”的太阳眼镜和一顶帽子，为了怕他着凉，我们还在他的脖子上围了一条深色的围巾，雪人爸爸还抽了一根大香烟，看起来好帅喔！雪人妈妈戴着红色的帽子，拿着铲子，高兴得开怀大笑，前面有三个小雪人，各戴着不同颜色的帽子，那就是雪人爸妈的三个顽皮小雪人，为了分辨男女生，还在女生的脖子上围了条粉红色的丝巾，这样雪人家庭就各有各的特色！ 　　这张照片是在雪山上拍的，这让我想到当时那寒冷的天气，害得我们的泡面都煮不熟，当时的肚子真得快饿死了！我还记得当时我弟冷的直发抖，嘴里还不断的说：“冷死了～冷死了～”那可爱的模样，让大家都笑了。 　　原来照片可以让人勾起那么多以前的回忆，那么我得好好保存自己珍贵的照片！而且我以后也要常常照相，因为这样不但可以记录自己的生活，也可以留下美好的回忆！ 一张照片作文500字 我的照片15 　　我有一张照片，那是一次旅游拍下的一张照片。每当我回忆过去总会拿起这张照片，照片上我站在一个瀑布前，我身旁有一块石头，石头上刻着三个红色的大字“迎客瀑”，我站在那儿脸上扬溢着快乐的笑容，笑得是那么开心。每次我看见这一张照片，总会想起那一次的天目山之旅。 　　那一次是暑假，我们开车来到杭州天目山。我们行在蜿蜒盘旋的盘山公路上，享受着山中独有的甜美而又清新的空气。 　　我们来到了天目山的其中一个景点－－天目山大峡谷，刚走进景区，映入眼帘的就是一个气势宏伟的瀑布。水从石壁顶端飞流而下，正可为是李白口中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，瀑布从山顶流泻而下，在阳光的折射下闪闪发光，犹如一条镶着钻石的银色丝带。 　　我一路向前走，小溪也一路陪伴着我。小溪就像是一个调皮的孩子。又像是一位绅士，慢悠悠地陪着你走，可是突然小溪又如一位狂奔的壮汉，哗啦啦，哗啦啦。有时它还会变色呢，你看，刚才不是清澈无比，而现在呢？变成深不可测的绿色，咦，怎么又变成了泛着幽光的蓝色。 　　我一路走着，石头也是一路伴随着我行走。螃蟹石就如螃蟹一般，它似乎挥舞着大钳子，好像在说：“你看，我多威武”。而卧牛石却是如一头牛卧在水中，倾听着小溪那优美动听的歌唱，沉迷在这音乐中。 　　每次拿起这张照片，总觉得时间在一点点过去，一去不复返。这件事也离我越来越远，它已是一种回忆。拿起这张照片我总是想说：“时间就是生命，让我们珍惜这一去不复返的时间吧！

每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。 这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦b哥。一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕g舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。它们非常活跃，鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌，燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。有一次我把手伸进鸟笼中，想让鹦鹉站在我手上。我先试了一下燕舞，我的手刚碰到它的脚时，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一声：“啊！”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的小秋千上。我想：这个坏燕舞，等到喂食时再收拾你！喂他们食物时，我就光喂鹦哥，不喂燕舞，并且用手档着它，就在一边喂鹦哥。我想：哈哈！这就是咬我的下场！可我一不注意，燕舞灵巧地从我手边飞出了笼子，我一惊便急忙放下食物，去抓飞的燕舞。而鹦哥呢，看见同伴出去了，正好鸟笼的门没有关，她也飞出了鸟笼。“哎！快回来别跑！”我急得不得了，既想抓这只，又想抓那只，不知如何是好。这时妈妈正好拿着相机出来，“咔嚓”便把这可笑的一幕拍了下来。 后来，这两只鹦鹉送人了。每次看见这张照片我就忍不住笑，同时也想念我的两只小鹦鹉，祝愿它们更加活泼、健康。