英语语法 为什么希腊人 the Greek 不加s

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。french也可以表示法国人，单复数同形。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman- Englishmen、Frenchman- Frenchmen、German- Germans。扩展资料其他国家的国人复数形式1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同a Japanese 1个日本人two Japanese 2个日本人a Chinese1个中国人two Chinese 2个中国人a Swiss 1个瑞士人ten Swiss 10个瑞士人2、还有一类比较典型的an结尾的，如美国人，澳大利亚人和加拿大人，直接在后面加上s来表示复数。a German 1个德国人five Germans 5个德国人a Russian 1个俄国人ten Russians 10个俄国人an American 1个美国人three Americans 3个美国人

法国人的复数用英语可以表示为the French或Frenchmen。下面来介绍一下French和Frenchman这两个词：French。French既可以是形容词，也可以是名词。当其为形容词时，它的意思是“法国的；法国人的；法语的”。当其为名词时，意思是“法语”。通常用the French来表示“(总称）法国人”。例句：Two-thirds of the French are in favour of limiting foreign imports into Europe.三分之二的法国人赞成限制欧洲的进口贸易。The villagers spoke French.村民们讲法语。Frenchman。Frenchman是个可数名词，其含义为“法国（男）人”，其复数形式为Frenchmen。例句如下：Look! There are three Frenchmen under the tree.看，树下有三个法国人。

french man的复数:french men把man的a改为e就可以了，这些不规则变化要记的.

复数形式是：Frenchmen英［＇frentu0283mu0259n］释义：n.法国人（Frenchman的复数）用作名词（n.）Frenchmen saw in him a resemblance to Clemenceau.法国人可以看出他很象克莱蒙梭。近义词：France英［frɑ：ns］释义：n.法国例句：用作名词（n.）The English Channel divides England from France.英吉利海峡把英法两国分隔开来。

单数Frenchman--复数Frenchen

不是，不是

中日不变英法变，其余s加后面

还是 French不用加

如果是指国籍，是没有复数变化的。都只用原形。

法国哪有复数捏......

复数就是如果一个句子里有are，而不是is，就应该用复数。句子中如果有表示一些的也要用复数。

你好！French是“法语”的意思，怎么可能加复数？“法国人”是Frenchman,其复数是“Frenchmen”仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

Frenchwoman n. 法国女人

France法国，法语是France，读音不同。Frenchman法国人，法语是francais，法语是French，在法语里是francais，法国人的复数是Frenchmen，法语里是desfrancaises

皆可

一习微风，涤荡了一池碧波，一枝芙蕖，潋滟了一怀心境。炎炎夏

远处山林上一个小村庄

以下这些名词单复数同形：fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works（工厂）,means手段,Swiss瑞士人,Chinese中国人只有复数形式的名词trousers裤子,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子“某国人”的复数有三种类型：（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形,不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s.如：Americans, Australians, Indians等.

French

idk

不规则：child---children foot---feet tooth---teeth goose---geesemouse---mice man---men woman---women Englishman--Englishmen Frenchman--Frenchmen单复数一样deer,sheep,fish,Chinese,Japanese dear 本身就是...

frenchman的复数Frenchmen。Frenchman，英文单词，名词，作名词时意为“法国人”。各个国家人的复数形式:口诀：中日不变，英法变，其余后面加s中国人：the Chinese,aChinese,two Chinese日本人：the Japanese，aJapanese，two Japanese瑞士人：the Swiss，aSwiss，two Swiss英国人：the English，an Englishman，two Englishmen法国人：the French，a Frenchman，two Frenchmen俄国人：the Russians，a Russian two，Russians希腊人：the Greek，a Greek two，Greeks美国人：the Americans，an American two，Americans印度人：the Indians，an Indian，two Indians加拿大人：the Canadians，a Canadian，two Canadians德国人：the Germans，a Germans，two Germans复数是一个与单数相对的概念，指的是两个或两个以上的可数名词，用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在英语里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，即可数名词有复数，不可数名词没有复数。例如：egg是可数名词，表示一个鸡蛋；若为eggs，表示多个鸡蛋。

French 表达法国人时，一般是集合名词，不需要变复数。例如：由于他的胜利，威廉带来了大量的法国人。I saw a great number of French in Peking University. (这里充分说明了French在复数时有用法，格式不变)而Frenchman是表达法国人的标准说法，可单可复。

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman-Englishmen、Frenchman-Frenchmen、German-Germans。

frenchmen，英语单词，主要用作名词，作名词时译为“法国人（Frenchman的复数）”。短语搭配：frenchman frenchmen 法国人frenchmen street 法国人街englishmen frenchmen 其他像Dead Frenchmen 表演者Frenchmen Frenchwomen 法国人O Frenchmen 法兰西人Guests were Two Frenchmen 客人中有两名法国人Frenchmen Orleans at 奥尔良法国人饭店Frenchmen Orleans at 519 奥尔良法国人饭frenchman造句1、To what harsh extremes I am reduced, me, a Frenchman compelled to wear a German uniform!情况坏到了这种地步，我一个法国人竟然穿上德国的军装。2、Wenger, though, is confident the Frenchman will extend his stay at the Emirates Stadium.尽管如此，温格仍然坚信法国人会延长他在酋长球场的职业生涯。3、No Frenchman would ever marry her - she has a police record.没有一个法国人会娶她，她在警察局里挂了号。4、In 1993, a Frenchman named C1993年，法国的C5、The Frenchman added: "We have shown our love and care for Cesc since the start.这位法国人继续道：“我们从一开始就展示我们对塞斯克的爱和关心。

Frenches

（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形，不需加s； （2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Indians等。 *常见易考的“某国人”复数形式： 美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans 希腊人 Greeks 印度人 Indians 意大利人 Italians 日本人 Japanese 俄国人 Russians 瑞典人 Swedes 瑞士人 Swiss

british复数british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：TheBritishhaveaveryoddsenseofhumour.英国人的幽默感很奇特。British相关短语TheBritish英国人BritishWhite英国白火鸡BritishColumbia不列颠哥伦比亚britishparliamentphr.英国议会Britishbarilla【化】海草灰Britishprotectorate【法】英国保护的领地BritishStandards【化】英国标准BritishIslesn.不列颠群岛BritishLion不列颠之狮英国人British例句1、InJune1942,theBritish8thArmywasinfullretreat.1942年6月,英国第八军全面撤退.2、ThesmallBritishcrowdroaredthemselveshoarse,wavingtheirUnionJacks.一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。3、JohnMajorhasreachedthepinnacleofBritishpolitics.约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。4、MrOlaecheahasBritishresidencybyvirtueofhismarriage.奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。5、ThefirstBritishattempttocolonizeIrelandwasinthetwelfthcentury.英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。各国人英语变复数口诀英语各国人的复数变化分三种情况：1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同aJapanese1个日本人twoJapanese2个日本人aChinese1个中国人twoChinese2个中国人aSwiss?1个瑞士人tenSwiss10个瑞士人2、荷兰人、英国人、法国人变词尾的man为menanEnglishman1个英国人someEnglishmen一些英国人aFrenchman1个法国人twoFrenchmen2个法国人aDutchman1个荷兰人fourDutchmen4个荷兰人3、其它各国人词尾加saGerman?1个德国人fiveGermans5个德国人aRussian1个俄国人tenRussians10个俄国人anAmerican1个美国人threeAmericans3个美国人扩展资料：英语各国人的复数形式变化规律，可以用下面口诀。中日不变英法变，其余s加后面。“某国人”的复数有三种类型：Chinese,Japanese,Swiss三国人单数复数同形，不需加s；Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men；其他各国人以_an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians,Indians等。british英国人的复数British是集合名词，没有复数。1、读音：英[?br?t??]??美[?br?t??]2、释义：英国人。3、语法：联合王国的人。4、相关短语：BritishIsles不列颠群岛。同根词组：britishempire1、读音：英[?br?t???empa??]??美[?br?t???empa??r]2、释义：大英帝国。3、语法：14世纪初期进入英语，直接源自古法语的empire，意为统治；最初源自拉丁语的imperium，意为统治，指挥。4、用法例句：The?British?Empire?flourished?in?the?19th?century.5、白话译文：英帝国在19世纪曾昌盛一时。British可以加s吗Chinese和Japanese既是形容词，也是名词，名词可指人，单复数保持不变。British只是形容词，不能指人，不能变复数。但是theBritish可以指英国人，本身就是复数含义，但结构特殊，即the+形容词=集合名词。举例therich富人，thepoor穷人。英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化.一、规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s；2、在词尾加es,具体包括：ch,sh,s,x结尾的单词；以“辅音字母+o”结尾的单词；以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es；词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es；二、不规则变化有如下两种情况：1、单复数同形的,如deer,sheep,Chinese,means等等；2、特殊变化,如man-men,child-children,foot-feet,ox-oxen,mouse-mice等等.

British和Chinese复数形式跟单数一样 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 英国人 the English an Englishman two Englishmen

我怎么又理解错了。。楼上滴，我受教了。。默

Frenchman和theFrench是两个词，frenchman是单数，frenchmen是复数。都表示法国人（强调的是个体）thefrench强调的是法国人整体

Franch

1）普通的加s，如 books2）o结尾的，加s或es 如photos和 potatoes 碰到o结尾是生物类的加es，非生物类的加s 只有bamboos 例外3）y结尾的 变y为i加es 。 如parties4）f 或fe 变f或fe 为ves 。 如life变 lives，myself 变ourselves5）s、sh、ch、x结尾的。加es 如boxes6）不规则变化 如man变men， woman变women7）不变 如 sheep建议自己搜索一下，找到完整的资料，然后背下来。千万不能偷这个懒，对你以后都有用的

男人女人a变e，鹅足牙oo变ee;man-men;woman-women;goose-geese;foot-feet;tooth-teeth。老鼠虱子也好记，ous变ic;mouse-mice;louse-lice。单复同形，中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回;Chinese、Japanese、police、deer、sheep、fish、cattle。 复合名词的复数变化规则 第一类： “manwoman+名词”构成的复合名词，两个词都要变成复数。 man teacher,变成men teachers男老师 woman doctor变成 women doctors女医生 woman pilot 变成women pilots女飞行员 第二类： 以-man、-woman、-child结尾的复合名词，只需变词尾。 policeman 变成 policemen警察 fireman变成firemen消防员 Frenchman变成Frenchmen法国人 grandchild变成grandchild孙子 特别注意：German---Germans 德国人，复数在词尾加s，因为German 结尾的man不是名词“人，男人”，恰巧这个词以man这三个字母结尾。 第三类： “名词+其他”构成的复合名词，在核心词变复数。passer-by 变成passers-by,过路人 mother-in-law 变成mothers-in-law岳母，继母 son-in-law变成sons-in-law女婿 第四类： 无核心词的复合名词，在词尾变复数。 grow-up变成grow-ups成年人 名词变复数的规则 1、直接加-s. 如：tree-trees树,desk-desks桌card-cards,parent-parents, 2、以s,x,ch,sh结尾的加es. 如：bus-buses,box-boxes,watch-watches手表,brush-brushes刷子,glass-glasses. 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i再加es. 如：country-countries国家、乡村,city-cities城市,baby-babies,family-families, 特例：：boy-boys,monkey-monkeys,toy-toys,play-plays(剧本) 4、以f或者fe结尾的词，改f为v,再加es. 如：knife-knives刀,leaf-leaves树叶,wife妻子-wives. 5、以O结尾的单词,有生命的+-es,无生命+s. 如：Hero-heroes英雄,Negro-negroes黑人,potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes西红柿。

日本人的复数

oo变ee如：foot变feettooth变teethgoose变geesta变e如：man变menwoman变women》》》》》良师益友伴你行团队为你解答《《《《《欢迎追问，满意记得采纳哟(*^__^*)嘻嘻

美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans希腊人 Greeks印度人 Indians意大利人 Italians日本人 Japanese俄国人 Russians瑞典人 Swedes瑞士人 Swiss

look forward to going jogging对,首先look forward to doing 是固定的搭配,其次go doing表示从事什么,做什么事情,例如go swimming就是指游泳 Frenchman的复数是Frenchmen,因为man的复数就是men,而不是mans

1.C much修饰不可数名词2.C orange做橘子说时时可数名词，当橘汁说时是不可数名词，此句的意思是我这儿有两个橘子和三瓶橘汁3.A 复数加S后再打一撇，单数才是打一撇再加S4.B 此处a 有强调的作用，所以应选强调单体的可数名词5.D chicken做鸡肉时是不可数名词，所以不加s，但是Apple是可数名词，所以加s6.A two room是双人房的意思，所以房间只有一个，门牌号只有一个，是单数7.C family主要是指家庭，house只是房子，home有故乡，家乡，家的概念，room只是房间8.D mothers可看出有两个妈妈，所以应该是Mary‘s和Peter"s两个人的9.B 某人的住所sb"s,这是缩写形式，所以句中完整的就是her uncle"s home10.B experience做经验讲是不可数名词，much修饰不可数名词，a lot 是副词，不能修饰名词。a lot of 可修饰不可数名词也可修饰可数名词11.D 此处应用名词性物主代词，只有D可以12.D 法国人复数Frenchmen 德国人复数Germen13.A 14.C 可以这样表达，其完整形式是a cup of drink, a cup of coffee15.C earth是地球，加上the 是地球人的意思，million of 固定搭配真多！

They are German

two Americans ,这里American是名词,要加复数的,教你一个口诀吧,是国家人变复数的. 中日不变,英法变,其余s加后面.就是说Chinese,Japanese的名词复数不变, Englishman Frenchman变成Englishmen Frenchmen,其余的像AmericanAustralian等等的复数在后面加s,所以两个美国人要变成two Americans,明白了吗?Americans 要 告诉你一个口诀：中日不变，英法变，其余后面加S 也就是说中国人和日本人的英文复数是原形（Chinese,Japanese)而英国人、法国人就要把后面的man改成men, 其余国家的人后面一律加s/es－－－－－－－－－－－－－－－一。时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子，其谓语动词一般情况下加s；当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。 二。名词变为复数： 1。一般情况下加s；当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。但是stomach的复数形式是stomachs。如果某个名词是由字母组合ch结尾，而且发音是[uf074uf046]，其复数形式就要加-es。而这个词结尾的字母组合ch发音是[uf06b]而不是[uf074uf046]其复数形式就加-s。 2。以o结尾的名词 (1)通常加-es：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 (2)但下列名词只加-s：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaccos烟草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 （3）还有些名词加-es或-s都可以：zero零，buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山参考资料：摘自拙作《新课标高中英语学习词典》中国大百科全书出版社

German是德国人，复数形式加s

不对，Frechman是可数名词，应该是复数。a group of Frenchmen，一群法国人。

1。 4 2加s 3不变 5。7 A变e 6加es 8成为wives 第2题yestday，s paper 。。。。。。以后的加我的qq再答我打字慢 296671927

fish既是单数也是复数，但作为复数也是指这种类型的鱼有很多条。fishes 是复数，指种类不同的鱼，即各式各样的鱼。

你好，很高兴为你解答，答案如下：chinese,japanese等。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 参考：无忧考网 仔细看看的话，其实有规律的 多数以ese或者sh结尾的或单词最后一个音节读音接近s的，复数一般没有变化，不然不好读。。画蛇添足的感觉 多数以an结尾的，要变复数，后面都会加s，如Canadians,Americans 当然像fenchmen法国人，就是例外了，要单独记，German也比较特别，虽然是man但复数是直接加s，不是Germen 我自己总结的，可能不科学，你可以自己归纳看看，这样好记点

1.照片里的故事主题作文 　　照片可以记载一个人的记忆，寄托一个人的思念。 　　第一次见到那张照片，是在妈妈的影集里。我认出了其中一位是姥姥，便指着姥姥旁边的那个人问妈妈：“妈妈，这是我的姥爷吧?”妈妈轻轻抚摸着照片中的两个人，缓缓说道：“是你的姥爷，这可是你姥爷和姥姥的一张合影。” 　　我没再问什么，只是把手轻轻放在了妈妈的手上。在我抬头的一瞬间，我看到了妈妈满眼的悲伤和思念。 　　从我记事起，就没有见过姥爷，对他老人家的记忆也只限于妈妈偶尔的谈起。对姥姥则比较了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，对我又特别好的人。 　　从妈妈那里，我了解到姥爷是一位很勤劳善良的老人，但情绪有些暴躁，对人也很严厉。即使自己的亲生儿女，有了过错也从不迁就。姥姥给我的印象一直是幽默、慈爱的。最后一次见到姥姥，是三年级的暑假。记得那天早上，我还在与周公谈天说地，就被妈妈从被窝里拖了出来，稀里糊涂地赶到了姥姥家。看到姥姥的一瞬间，我惊呆了：姥姥蹲在地上，半倚在门框边，嘴唇发白，一副奄奄一息的样子。妈妈的脸色也一下变得苍白，她也可能被姥姥的样子吓到了。但她却很快镇定下来，跑进屋里，取来一床毛毯盖在姥姥身上，又给姥姥到来一杯水，想递到姥姥手里，可姥姥已经拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手机拨打了120。 　　救护车很快来了，一家人七手八脚把姥姥送上了车，救护车呼啸着往县医院奔去。我则被舅舅送回了家。没过几天，便传来噩耗――姥姥去世了。 　　从那以后，我有好几个星期没有见到妈妈。等再见到她时，妈妈似乎消瘦了许多。但妈妈见到我后，却装出一副什么都没发生的样子，该干啥干啥，日子又恢复了原来的样子。但我心里明白，妈妈一直很思念姥姥、姥爷。 　　我有好几次看到妈妈一个人在房间里，拿着姥姥、姥爷的照片看，看着看着，便有泪花在眼中闪烁。我就想，妈妈一定很想念她的爸爸妈妈，就像我离开爸爸爸妈妈一样，但我可以再见到我的爸爸妈妈，而妈妈则再也没有机会了。 2.照片里的故事主题作文 　　每当我翻开相册，一张醒目的照片就会映入我的眼帘，那是一张我们在河边野炊的照片。看到它，那次野炊的情景立刻就浮现在我的脑海。 　　那是几年前的春天，学校组织我们去野炊。老师先给我们分好小组，然后让我们回家准备自己需要的东西。返回学校时，有的同学背了铁锅，有的同学拿了肉和蔬菜，还有的同学带了碗筷和炒菜的佐料…… 　　来到河边，在老师告诉我们要注意安全后，我们便各自找了一块平地挖坑、煮饭了。我们挖了两个坑当灶，放上锅便开始煮饭。舀上水，淘好米后，我们就准备烧火。其中一位同学将一把干草点着后就放在灶里，结果火竟熄灭了。他又把头伸到灶口用嘴去吹，烟一下子钻出来，熏得他眼泪都流出来了。他用手揉了揉眼睛，结果把自己弄成了一个大花脸，逗得我们哈哈大笑。 　　这位同学负责烧火煮饭，我们几个就负责炒菜。我们准备做一个莴笋炒腊肉、一个炒胡萝卜，再烧一个番茄蛋花汤。莴笋要剥皮，萝卜要切，这都是技术活。虽然莴笋被我们剥得坑坑洼洼，胡萝卜也被我们切得大小、厚薄不均，但毕竟是我们的劳动成果，我们都很满足。油出烟了，我们把切好的莴笋倒在锅里。只听见“哧”的一声，小油珠溅得我们脸上、手上到处都是，隐隐作痛。那个同学赶紧舀了一勺盐放进锅里，又把腊肉倒进去，总算不溅油了。十分钟后，菜终于做好了，我们心里别提有多高兴了，围在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓!”老师将我们幸福的身影保留了下来。 　　一次野炊留下了一段难忘的回忆，一张照片记录了一个成长的故事。 3.照片里的故事主题作文 　　光阴似箭，日月如梭，时间像白驹过隙，转瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切还都历历在目。 　　在那一册又一册的照片集里，我最喜欢的是那张两年前的照片，当时正是G20峰会举办之前，在杭州西溪湿地游玩时拍摄的，那正是二伏节气，我身穿T恤，七分裤，手持船浆，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好! 　　杭州，古名临安，作为南宋都城，美景自然数不胜数，白居易有诗赞杭州“依依袅袅复青青，勾引春风无限情。”正值盛夏，我和爸爸妈妈傍晚去了西溪湿地，乘坐摇橹船“漫游”西溪。 　　河道两旁垂柳依依，水中鱼儿自由自在的游着，空中飞过很多小鸟，水面群凫游戏。我们一家坐在小木船里，船公是一位六十出头，个子矮小，精神健硕的爷爷，小木船在狭窄的河道里迤逦前行。我不禁赞叹道：“西溪的环境太美了!”各种植物、动物，水里的、岸上的、天空的，都让我目不暇接。这时，我发现河道的芦苇上有很多淡粉色的、豆子般大小的东西，便问船公：“爷爷，这粉色的是什么呀?”他温和地答道：“这就是螺蛳的卵，没见过吧?”，作为一个城市孩子，我看到螺蛳都少，更不要说螺蛳的卵了。“爷爷小时候就在这儿长大，摸螺蛳、抓青蛙，手伸入洞中，若觉得阴凉，就是蛇洞;若正常，就是蛙洞，一抓一个准……”。随着爷爷的侃侃而谈，我的思绪不禁被爷爷带回了他多姿多彩的童年生活…… 　　爷爷口若悬河，讲述了许多我闻所未闻的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。别看现在西溪环境美好，爷爷小时候这儿更美，若不保护环境，西溪就成‘昔溪"了!” 　　的确，现代社会注重发展工业、科技，却忽视了甚至是无视环境保护，环境是我们大家的，也是我们从大自然得到的馈赠，大家都要好好爱护环境，让美好的环境不止在照片里，更在每一个人的眼前……触手可及! 4.照片里的故事主题作文 　　我对照片中封存的往事一向没有什么过多的怀念，只是觉得过去的都已经过去了。唯独对其中一张不同。那是我很小的时候拍的，照片中的人儿正在画画，颜料弄得满地满身都是，让照片看起来尤为扎眼。可那人儿却不以为意，一手抓着画笔继续“泼墨山水”，另一手拿着一块海绵充当橡皮。哪怕脸上已经糊了一大块颜料，但那笑容依旧灿烂!那个人，就是我! 　　小时候，我非常调皮，家里的白墙无一处能逃脱我的魔爪。我爸出于无奈，只好请来了刷墙师傅。那师傅一进我们家门，在看到家里的墙之后语塞了一下，说道：“你们家这墙挺艺术啊……”后来那墙也总算是刷白了，父亲也满意了，但在我心里却总有一点空落落的。 　　后来，我知道了这门艺术叫做“绘画”并且深深地受上了它。我开始努力学习并摸索着绘画里的奥秘。渐渐地，我开始有了自己的画作，一幅又一幅……，慢慢地给我灰白的房间带了色彩和生机。后来为了画画妈妈带我去了很多地方，领略了祖国的大好河山和壮美景色，体会了他乡的异域风情以及一些不起眼却让人难忘的小角落，从而让我的画面慢慢丰富了起来。 　　再后来，我那狂放的艺术被挪到了纸上，但是由于纸张太小，无法发挥至尽，于是我学会了收敛。父亲说收放自如才是一种真正的艺术。 　　我喜欢画画，它给我的生活增添了许多生机和乐趣，也为我的生活注入了一抹靓丽的色彩。我会一直坚持着，还有那张有意义的照片我也将一直珍藏! 5.照片里的故事主题作文 　　夏日的微风，吹拂岁月的丝弦，望向桌上的小学毕业合照，往事如潮水般涌来。 　　去年夏天，窗外的白桦树依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映衬着湛蓝的天空。毕业那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我们像是回到了从前：感恩泉旁，我们还是小孩子模样;小树林里，我们还是调皮性格，又是摘花，又是戏耍;教室里，我们又俨然一副书生模样。可是，匆匆时光在我们脑海里只剩下了回忆。 　　拍毕定照的过程很是漫长，大家似乎都不愿意让时光消逝得那么快。我们感受着阳光的温暖，摄影师趁着我们陶醉其中时赶昆抓拍了几张。待我们回过神来，只看见老师眼角含泪朝着我们笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是谁先起的头向老师鞠躬，大家都竞相向老师鞠起躬来，像是在无声地向老师道谢。49个人，整整齐齐地跟着老师再一次出现在镜头前，这一次大家都没有吵闹，像是想体面地，不留遗憾地结束自己的小学生涯。随着“咔嚓”一声，我们毕业了!小学生涯结束了，一切回忆都被留在了照片里。 　　我回过神来，捧起照片，指间划过那一张张稚气的脸庞，每一个都是那么熟悉，那么真切，六年的欢笑、戏闹……最终都以一张毕业照而完满地画上句号。我相信，那些深刻的记忆，那些关于友情、师生情的故事，终是留在记忆深处，我也坚信，它们将伴我一生。 6.照片里的故事主题作文 　　上次暑假去苗家梯田，留下多张照片，但我最喜欢的还是和一个苗家阿婆的合影。 　　我们爬梯田的路上，有一个小卖部，一个纯粹的农家小卖部，店里很冷清。所谓冰水、冰黄瓜，是装在冰桶里的矿泉水。父亲觉得这么一个小店挺有意思，进去喊了一声：“老板，来根冰黄瓜!”说完他抓起一根就啃，“嗯，爽!”话音刚落，小卖部里面传来一声带苗家口音的“唉，好嘞!”之后就是一阵沉重的拐杖声，里面出来一个苗家阿婆，黝黑的脸上布满了皱纹，耳上挂着一对银圈，身穿苗家的传统服装。父亲问：“多少钱?”“3块、3块。”“不行吧，我都不好意思。”父亲说完掏出50块硬塞给阿婆，又拿了3个黄瓜。阿婆很感激的样子，笑着翻着她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零钱。“不用找，不用找。”父亲急忙喊道。硬是把50块塞进了布包。 　　这时，又来了一位年轻的游客：“阿婆，来瓶水。”“好，2块。”“我去!这么便宜——不会有问题吧?”可当他看见阿婆和蔼的笑容后，愣住了，他好像相信这样的眼神透着真正的真诚，于是硬是塞了20块给阿婆，又往山上人群喊：“大家帮助一下阿婆吧!”人渐渐涌了进来，拿的都是水或黄瓜，但给的都是10块、20块，甚至100块。阿婆看着，皱纹舒张了，两泪不禁涌出，连连说着：“谢谢你们啊，谢谢你们啊……”临走前，我们和阿婆照了一张相。 　　照片里的她，笑得那样开心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是温暖，如今世上各种诈骗，各种伎俩，像这样朴实的人，能有多少?像这种善举、温暖，又有多少? 7.照片里的故事主题作文 　　照片，是记载着我们岁月成长的见证，也体现着生活中的点点滴滴。 　　而我最喜欢的是在旅游是和妈妈的合影，那大概是我10岁时和母亲一起出远门。去的那一天也是短暂的。还记得母亲是背着沉甸甸的包，带着充足的粮食去旅游的，并且一路上辛苦的照顾着我。 　　照片中我们是在一个石碑前站着，我可以在妈妈眼中看到她那死撑着的坚持，也可以看到母亲的高兴和满脸温柔的表情。我们走走歇歇，她也在时不时的问我是不是渴了饿了，要不要再多歇一会儿，此时的母亲的眼中有着温柔而有又疲惫，我们出来玩只是因为母亲为了让放假的我放松一下罢了。我记得母亲每到一个地点都会下问一下我的情况然后再仔细地观察着景点的景物，不放过一处美丽景色。 　　我微微的记着天已经很黑了，我们住在一个旅馆中，我因为累的不行就先休息了，隐约看见妈妈出了房门，然后妈妈是在什么时候回来的便一点也会不清了耳边隐约响起了母亲的声音我便回答了一声“饿”，嘴里便被塞进了一口饭，只有这一刻，脑子有那么一瞬间是清醒的。她就像天空中的星星一样，紧紧的围绕在月亮的身边，就像是没了它便不能让生存一样。她一直都在，一直都在我的身边关注这我，保护着我。 　　拍照时，母亲一边又一遍的帮我整理着碎头发，并用她那张粗糙的手抚摸着我。她那张没有我们小孩皮肤好得手使我愣住了，是我在想象着她为这个家庭，为我们的生活作出了多大的贡献…… 　　珍惜、关爱你身边的每一个爱你的、待你的人吧，这是你所有的私人财富。 8.照片里的故事主题作文 　　打开那本陈旧的相册，我的目光都会停留在这张照片上，静静的看着这张照片，不说话，只是嘴角微微地向上扬着，沉浸在美好的回忆里。 　　那是家乡的秋天，眺望远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起了袅袅炊烟。 　　远处，是一片金黄的稻田，伴着丰收的喜悦，如同弯着腰的农民伯伯，以最为流行的健康肤色，张扬着农家子弟的朴实。你瞧那颗颗饱满的谷子，好似跳动着的音符。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的边缘，是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的小花，在绿叶的衬托下，分外美丽。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花朵上采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的南瓜地上，一个个大南瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余晖轻轻地爱抚着她们，催她们入睡。蚂蚁当然也是常常见到的，那儿正有着一群小蚂蚁排着整齐的队伍，趁天还没有黑，举着刚发现的美食回家呢!看这，有一两只小甲虫嗡嗡地扇动着翅膀，也许是在寻找一个舒适的家吧。当然也忘不了鸣唱的蛐蛐儿，不声不响的跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池边歌唱，调皮的小鱼儿再也呆不住了，跳出水面来看看夕阳下的美景，只留下晶莹的水珠子扑向荷叶妈妈的怀抱，最后滑入池中，荡起一圈圈涟漪。 　　我的家乡还有一个特别的景色——山边的泉水。它是天然的，它从山顶上流下来，经过山脚下那几块大石头，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清凉可口。由于时间太久，大石头上面留下了许多水流冲击的水印，石头上长了一些青苔，给石头们穿上了青绿色的衣服，听大人们讲，以前人们会到这儿来洗衣服。 　　太阳落山时的景色非常漂亮，一道道火红的晚霞抹在天空的边缘，旋即，燃尽的火河把橙红色的余晖倾泻在园中轻柔飘逸的绿茵上，片刻功夫，周围的一切都暗淡无光了，树叶悄悄地低下了头，青草也把头匍匐到地上，一切归于寂静。 　　“嘿，嘿，快来看我拍的照片。”妈妈挥着手叫道。我冲过去一看，没错，照片里正是家乡的田野。 　　这张照片不但留下了家乡的美丽景色，也让我回忆起了儿时的往事。 9.照片里的故事主题作文 　　疑?这是什么……我东啾啾，西瞧瞧。哦，原来是一张照片。照片里的主的主人公是谁?看这里看这里——哈哈!就是我!照片里的我正拿着蚊拍哈哈大笑，究竟发生啦么事呢?听我娓娓道来……一个夏日的夜晚，我正在书桌上埋头苦干，正当我做的津津有味的时候，一位不速之客正开着战斗机“嗡嗡嗡”地来到了我的房间，在我的房间里撒欢儿。我不耐烦的打了一下，心想：哼哼，这下你该飞走啦吧。谁知，它不仅没有落荒而逃，还不知死活地在我头上转了好几个圈儿，竟然还胆大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打过去，万万没想到，不但没打 到它，却打 到了我打的脸，还痛得我“嗷嗷”直叫。这就像一根导火线，一下子点燃了我满腔的怒火。心想：老虎不发威，你当我是病猫啊。 　　我大步流星地走向客厅，仔细寻找着蚊拍。可不知过了多久，我连蚊拍的影子都没看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃来晃去。我心想：还是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤计较。我垂头丧气地坐到沙发上。咦?怎么这么硬?我的心里画上了一个大大的问号。我起身一看，哈哈!是蚊拍!蚊子，这次我一定要把你彻底消灭掉!我怒气冲冲地高举起蚊拍。可蚊子早已不见踪影。怒火中烧的我没有放弃，我朝四面八方望了望，发现它正悠然自得地停在一个小角落里。我笑逐颜开，蹑手蹑脚地靠过去，以迅雷不及掩耳之势使劲一拍，蚊子就命归西天了。我拿着蚊拍不停地挥舞，像挥舞着一面胜利的旗帜，只听“咔擦”一声，这一刻就被妈妈的相机永远的记录了下来…… 　　童年的趣事多又多，“咔擦”一声记录下来，等以后翻开相册看一看，一段段美好的回忆便会重现心头，是那么的快乐，是那么的有趣! 10.照片里的故事主题作文 　　今天，我从家里找到一本相册。翻开一看，“呀!”那是我八岁时在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那时的我们真是开心极了。 　　去年冬天，我和李雨林相约去河堤上滑雪，天气寒冷，雪花还在细碎地飘落着。我冷的缩着脖子，搓着手，准备开始滑雪了，我心里既兴奋又紧张，眼睛睁得大大的，鼻子上还飘落了冰凉的雪花。当我看见有人从高处滑下去，最后却摔了个四脚朝天，我越看越害怕。直到李雨林和妈妈一起给我加油，我才壮着胆子上去。 　　只听“嗖”的一声，我飞快地滑了下去，顿时，脸色苍白，眉头紧皱，紧紧地咬着嘴唇，最后，我也摔在地上，虽然有些疼，但心里还是很开心。再看李雨林，她也摔了个倒栽葱。哈，也没比我强到哪儿去，大家笑作一团……河堤上的人越来越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，还有的用纸板拉着滑……各自都有自己的武器啊。 　　我越来越高兴，忘了之前的害怕，又滑了一次，我这次和李雨林一起滑下去。结果，我俩滑到最后，只听“妈呀!”的一声尖叫，我们俩撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。这时“咔嚓”一声，妈妈就把这一幕给拍了下来。 　　我喜欢这张照片，它记录了我快乐的童年，也记录了我美好的成长时光，我一定会好好珍藏这张照片的。

一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的一张照片作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一张照片作文1 　　在我家的抽屉里有一张照片，那是外公临终前和我拍的。 　　以前，外公身体好的时候，家里的活几乎都是他干的，他每天都把家里搞得井井有条的。 　　外公还特别关心我的学习，如果我的作业忘在家里，不管刮风下雨，他总是骑着自行车为我送到学校来。 　　有一次我又把作业忘在家里了，这可把我急坏了。因为这天外公身体不舒服，正当我胡思乱想的时候，一个熟悉的身影出现在我的面前，那是外公。他手里正拿着一本子，他把本子给我之后就又骑着三轮车走了，望着他吃力的踏车背影，我不禁流下了眼泪。 　　外公不仅关心我的学习，还和疼我。每次放学的时候，他都来接我，而且还给我带着吃的。有一次，我放学晚了一点，外公和他的三轮车依然守在校门口。回到家，爸爸把我劈头盖脸的骂了一顿，可外公却责怪起了爸爸：“这次错了，下次可以改呀，何必这么凶呢！”之后，我随外公走进他的房间，外公先问我到底发生了什么，接着有告诉我该怎么办，我的心有一次感动了。 　　但好景不长，外公忽然得了重病，从那以后，我一放学就去陪外公。看着外公一天一天的消瘦下去，我们一家人都非常的担心、难过。 　　厄运终于降临，外公的病恶化了。为了永远不忘记外公，我和他一起拍了照片。不久后，外公去世了。 　　当时他只有62岁。 一张照片作文2 　　每当我翻开相册，泪水又模糊了我的眼睛，心里好像被刀插似的，难受极了。 　　20xx年7月13日，那是我难忘的一天，这是我祖母的生日，可是她是在罗秀医院里三号病房最后一张床度过的。这天，爸爸妈妈领着我去看望祖母。 　　进了病房，祖母一看见我就高兴地说：“欣欣，你来啦！”“祖母，祝您生日快乐！”我激动地说。接着，姨妈、二姑、小姑都来了。二姑手里还提着一个大蛋糕。她们都说：“奶奶，祝您生日快乐，早日康复！”宁静的病房一下子热闹起来。姨妈把蜡烛插上了蛋糕，用火点燃。在银光闪闪的烛光下，大家都喜气洋洋地唱着生日歌，脸上都露出了欣慰的笑容，我的心里清楚地明白，祖母在世上的时间已经不多了，这也许是她在世界上的最后一个生日了。这时，祖母说：“欣欣，到祖母的身边来。”我立刻靠近祖母，她紧紧地抱住我，我也紧紧地抱住祖母。心里暗暗地想：“祖母，我要紧紧地抱住您，决不让您离开。我用热乎乎的脸贴着祖母的脸。她的眼泪也不禁地掉了下来，因为祖母已经知道自己走到了人生的尽头了。 　　突然“咔嚓”一声响，二姑在病房门口拍下了这张让我永久怀念的照片。 　　现在，祖母去世了，但她的声音、笑容都深深地记在我心里。每当我遇到困难的时候，我就打开我心爱人这张相片，看着相片里的祖母，我心里想：“祖母，您放心，有您的鼓励，有您给我力量和勇气，我会奋发向上，努力向前冲的，决不辜负您生前对我的期望！” 一张照片作文3 　　每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。 　　这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦哥。一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。它们非常活跃，鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌，燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。有一次我把手伸进鸟笼中，想让鹦鹉站在我手上。我先试了一下燕舞，我的手刚碰到它的脚时，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一声：“啊！”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的小秋千上。我想：这个坏燕舞，等到喂食时再收拾你！喂他们食物时，我就光喂鹦哥，不喂燕舞，并且用手档着它，就在一边喂鹦哥。我想：哈哈！这就是咬我的下场！可我一不注意，燕舞灵巧地从我手边飞出了笼子，我一惊便急忙放下食物，去抓飞的燕舞。而鹦哥呢，看见同伴出去了，正好鸟笼的门没有关，她也飞出了鸟笼。“哎！快回来别跑！”我急得不得了，既想抓这只，又想抓那只，不知如何是好。这时妈妈正好拿着相机出来，“咔嚓”便把这可笑的一幕拍了下来。 　　后来，这两只鹦鹉送人了。每次看见这张照片我就忍不住笑，同时也想念我的两只小鹦鹉，祝愿它们更加活泼、健康。 一张照片作文4 　　星期天，我打开相册，看见了我在沙滩上拍的一张照片，那是在今年五一劳动节的那天，我和我的外婆、妈妈、舅舅、舅妈、弟弟一起去普陀山游玩时拍的。 　　在普陀山上，树木成荫，鸟语花香，香火旺盛，进香的人络绎不绝，在那里我们游玩了南海观音庙、财神庙、智慧庙……外婆让我和弟弟去智慧庙进香，保佑我们学习好。其中最让我流连忘返的地方就是百步沙，漫步在金色的沙滩上，吹着凉爽的海风，看着波涛汹涌的海水，我有种快到海边的感觉，我和弟弟很快脱掉了鞋子和袜子，脚踩在沙子上觉得十分烫脚，可一至湿淋淋的沙子上觉得十分凉爽，我在那儿捡贝壳，建城堡，可是很快就被海水冲走了，我又重新建了座城堡，这一回我在城堡的周围挖了一条水沟，海水一上来就陷进水沟里了。哈哈，太有趣了！不知不觉，我和弟弟在沙滩上嘻笑打闹了很久，妈妈喊我们上来吃点东西，我们才依依不舍的离开了。这时，舅舅说：“我们来拍张照片吧！”我们站好了姿势舅舅按下了快门，留下了这精彩的瞬间。 　　这一天虽然玩得很累，但很快乐！ 一张照片作文5 　　翻开厚厚的相册，一张照片映入眼帘：这张照片是在我家楼顶草莓地里照的。照片上的我喜笑颜开，眼睛眯成了一条缝儿，正蹲在地里摘草莓。看到这张照片，当时的情景再一次浮现在我的眼前。 　　6月份的那天，我放学回家，爸爸笑呵呵地说：“走，咱们去楼顶摘草莓吧！”我一听，一蹦三尺高，就和爸爸争先恐后地跑到楼顶，妈妈拿着相机也上了楼。熟透的草莓，像一颗颗红玛瑙，又像一位位害羞的小姑娘，躲在绿叶底下。我和爸爸一边摘草莓，一边又说又笑，妈妈也高兴得合不拢嘴：“能吃到香甜的草莓，都是你爸爸的功劳！他又是拔草，又是浇水的，可见，累累的硕果，都是辛勤的汗水换来的。” 　　不一会儿，我发现了一个又红又大的草莓，就连声喊：“爸爸妈妈，快来看哪，这里有一个‘草莓之王"！”我一手拿着盆，一手举着草莓，这时妈妈按下快门，拍下了照片。 　　每当看到这张照片，我就想起了那快乐的时光，想起妈妈说的那句话：“累累的硕果，是辛勤的汗水换来的。” 一张照片作文6 　　时间流逝，岁月悠悠，转眼间暑假的美好时光就奔腾而去。我拿起了我的那本相册，那是我在桂林拍的的一张全家福。 　　翻开那本相册让我难以忘怀。这张照片对于我来说是十分珍贵的，我追忆着那清澈翠绿的漓江。 　　记得今年暑假，家人们带我来到了桂林。我们坐上一艘游艇，那正是我梦里都想去的漓江啊！漓江的水清得都可以看到水里的岩石，船所到之处刮起了成千上万的浪花。平静时就像一面镜子，能望见水面上的我，就像妈妈那慈祥的脸庞，温暖了我的心；漓江的山连绵起伏，一座紧接着一座高大雄伟，像爸爸那强壮的脊梁，保护了我们一家。 　　我来到了船头，水溅到了我小小的"鼻子上，湿润了我的头发也湿润了我的家人，我抚住嘴巴禁不住笑了起来，他们也笑了，我想这湿润的画面永远都印刻在我的心头，甩也甩不掉。 　　船突然停在了一个美丽如仙境的背后，我们一家来了张合影，就是这样一张温馨的照片。我就像仙境里的一位小公主自由自在，爸爸妈妈那温暖的样子，让我仿佛看到了这暖暖的充满爱的河流，那长长的丝带正和我们一起享受这美好的瞬间。 　　最后，船停留在岸上，但是我们的欢歌笑语仍然在我的脑海里。 　　岁月如歌，一切都变化了，但是这张美好的照片就是我最快乐的时光，给我留下了美好的回忆。 一张照片作文7 　　哈喽，大家好，我是一张照片，是一张有故事的照片哟，你想问是什么故事呀?哈哈哈，那就让我来告诉你吧。 　　一天早上，我刚起床，拿着手机定眼一看，“啊，今天是情人节!”我大叫一声，这时我在三分钟之内穿衣洗脸刷牙，干完是吗?上健步如飞的，跑入了爸爸和妈妈的店里说：“情人节快乐!”“谢谢!”妈妈开心的回答说，“我们今天早上吃水饺吧?”“好!”我开心又大声地回答道。 　　我首先去冰箱里拿肉，蘑菇，大葱这些材料，把他们放在菜板上，全部切碎，再放入大碗之中搅拌，直到把他们全部搅拌再一起了才算做好了。 　　我又把饺子皮从冰箱中拿出来，放在桌上，水饺大行动开始了，我拿着一片饺子皮开始包饺子了，过了一会儿，我把月牙形的饺子包了七个了，这时我定眼一看，妈妈的碗里/竟然有月牙形的饺子，玫瑰花型的饺子和太阳花心的饺子，我萧然起劲地让妈妈把水饺秘籍传授给我，妈妈二话不说，马上交起我来。 　　首先，妈妈叫我太阳花形的饺子，我听见了，开心极了，开始拿一片饺子皮放在桌上，再放入线，然后再拿另一片饺子皮盖上。再把边上卷起来这样太阳花型的饺子就完成了，我一看大吃一惊，原来是这样做的呀，还这么简单。 　　第二个一定是我最想做的玫瑰花形的饺子子，“现在我们来学做玫瑰花形饺子。”妈妈说，只见妈妈拿着两张饺子皮，一个饺子皮边涂一点儿水，再放上另一张饺子皮，然后把饺子料横着放，再把下面一半哼哼和上面一半对折，然后再向右往左拐，这样子玫瑰花型的饺子就完成了…… 　　这一次，我和爸爸妈妈一起做水饺大餐，在心里的快乐涂在我的脸上。 一张照片作文8 　　在我家的相册，珍藏着许多照片，每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 　　瞧，这张照片是20xx年5月23日照的。照片上，我穿着绿色的裙子，用手吊爬着云梯，脸上露出了喜盈盈的笑容。每当我看到这张照片，便想起我和爸爸在南京情侣园参加《爸爸去哪儿》动漫亲子嘉年华活动的情景。 　　那天，阳光明媚，万里无云，我怀着激动的心情来到了情侣园。那里绿树成荫，百花盛开，美丽极了。爸爸和我先去买门票，买完门票后，我和爸爸就来到了村长家，领取任务卡，接着我们就进入了嘉年华园区。那里已经有好多小朋友在和爸爸妈妈闯关了，那里的游戏有：“大相机”，“爱要大声说出来”，“亲子大冲关”……其中我最喜欢的一个游戏是“亲子大冲关”，这是一个连环冲关的游戏。首先，爸爸要举十下哑铃，我帮他计数，接着由我来冲关。前面一、二、三、四四关，我都能轻松地冲过。可是第五关却阻挡了我前进的步伐，因为这一关是用手吊爬云梯，由于我第一次太大意了，手没有抓紧，就从上面掉了下来。第二次爬到中间后，由于没有把握好节奏，又掉了下来。但是我没有灰心，第三次，我鼓足勇气，吸取前两次的教训，用手抓紧云梯并把握好节奏，终于吊爬云梯成功了，我感到特别高兴，脸上堆满了成功的微笑。 　　在这成功的时刻，随着爸爸相机“咔嚓”一声，这快乐的时光就永远停留在照片上。 一张照片作文9 　　从我很小的时候起，爸爸妈妈就带我环游世界，我们去过美国、日本、澳大利亚……妈妈用一张张照片记录下我们在世界各地旅游的足迹。可在这么多的照片中，有一张照片最让我难以忘怀。 　　这张照片是今年寒假时拍的，爸爸妈妈带我来到迪拜旅游，这里不仅充满异域风情，还有一望无际的沙漠。这是我第一次来到沙漠。每次看到这张照片，我都觉得回味无穷。 　　看这张照片，颜色多么鲜艳夺目。我头顶着万里无云的天，天蓝蓝的，就像一块巨大的蓝宝石。我脚踩着金黄色的沙子，沙子就像面粉一样，又细又软，舒服极了，一点也不扎脚。我身穿短袖T恤衫、牛仔裤，头戴鸭舌帽，光着脚，弯着腰，弓着背，正往沙丘的顶端爬着。我望着金灿灿的阳光，真刺眼！ 　　我以为可以轻松冲上去，没想到脚一下子陷进沙子里。我右手撑住右腿，左脚不停地往下滑。妈妈对我说：“加油，加油！”我心想：我一定要征服这座沙丘。我把右腿像拔萝卜一样拔出来，一步一步往上爬，每走一步就觉得要滑下来似的。我费了九牛二虎之力，终于爬到沙丘的顶端。我累得气喘吁吁，上气不接下气。我看着沙丘下面的人和汽车，就像一只只小蚂蚁，又看着夕阳从天边慢慢的落下，整个沙漠被照得更加金光闪闪了。我不禁想到了王维《使至塞上》中的那句诗句——大漠孤烟直，长河落日圆。太壮观了！ 　　一张张照片记录了我们一家人的美好回忆。哦，多希望幸福的童年别走！期待在今后的旅行中，用照片记录下更多精彩的瞬间。 一张照片作文10 　　照片上的小女孩，拿着一串葡萄，穿着一件小裙子，带着两只小手镯，似乎在看着什么东西。这样子挺顽皮也挺可爱。听妈妈说，这是我三岁时的照片。我朝照片上的自己努了努嘴，说：“小丫头，我还真认不出你来啦！” 　　妈妈告诉我，六年前，我三岁那年，我被妈妈带到了照相馆。照相馆中的摄像师叔叔让我拿着一串玩具葡萄、带两只小手镯照相，可我怎么也不听，东瞧瞧、西瞧瞧。每次都把手镯扔到地下，害的妈妈一次又一次的替我捡起来，重新带好。妈妈“乖乖、乖乖”的叫着我，我也不理；摄像师叔叔也犯了难：我这么不配合，怎么照呢？突然，摄像师叔叔似乎想到了什么办法，只见他跑出照相室，不一会儿拿来一只小狗，“汪汪”的叫着，我一听，这是什么东声音啊？我循声望去，看见摄像师叔叔拿着一只小狗，正朝我讨好的笑呢！我的目光立刻被吸引了过去。就在这一刻，摄像师叔叔“咔嚓”一声按下了快门，便把我摄入了摄像机的镜头里 。 　　我望着照片里的自己，笑了笑说：“小妮儿，你还真可爱呐！” 一张照片作文11 　　十岁那年过生日时，爸爸送给我一件礼物——一个薄薄的信封。 　　我拆开信封，里面是一张照片和一封信。照片中妈妈脸色蜡黄地躺在病床上，脸的一侧紧紧贴着一个刚出生的婴儿。细看，妈妈的头发湿透了，可憔悴的脸上满是幸福，而那个婴儿应该就是我。我又打开爸爸的那封信，读着读着，我仿佛穿越回到了我出生的那一天。 　　“啊！疼死了……”妈妈痛苦的叫声在产房内回荡。旁边的护士大声地鼓励着：“加油，用力……”只见妈妈的额头渗出了豆大的汗珠，她紧紧抓住爸爸的手，嘴唇已经咬出了血。“再加把劲儿！”护士鼓励道。可妈妈越来越虚弱，嘴里不停地呻吟道：“疼死了，疼死了！” 　　爸爸哀求护士；“求你们了，给打一针止痛针吧！”护士严肃地回答：“止痛针对胎儿有一定影响，不可乱用。”时间一分一秒的过去，我还是没有出来。这时，妈妈抓住爸爸的手痛苦地说：“我不行了，我要疼死了……”爸爸继续苦苦哀求护士。护士终于松口，同意注射止痛针。正当针头快要扎向妈妈时，妈妈突然大喊道：“不！不要用止痛针，我不怕疼，来，继续。”只见妈妈深吸了一口气，拼尽了前世今生的所有力气，终于，我出生了，响亮的啼哭声伴着妈妈的两行热泪。护士把我抱过来，贴在妈妈的脸上。爸爸拿出相机，拍下了这张珍贵的照片。 　　这张照片成了我十岁生日那天最珍贵的礼物，它深深地浓缩了母亲的爱，定格了母亲的伟大。那一刻，我才真正读懂了母爱。 一张照片作文12 　　今年暑假，我到了美丽的马尔代夫，那里有蔚蓝的天空，无边的大海和洁白的沙滩。 　　妈妈带着我和弟弟到了沙屋，我换上泳衣在沙滩上玩。我忽然看见了一个非常古怪的小贝壳。我正在观察它，忽然它伸出了两只大钳子，哇！原来它是一只寄居蟹，我赶紧跑回房间，拿来相机，照下了一张珍贵的照片。然后，我仔细观察它。只见它的眼睛长长的，扁扁的，就像两颗黑芝麻，还有几对触角在不停地比划着。它身上背着一个黑白相间的小海螺壳，就像背着一座大房子，到处旅行。 　　那几天，我无微不至地照顾它。我找了些我认为它爱吃的东西，比如小黄瓜、小白菜、桃子等喂它。但我发现它不怎么爱吃。它每天陪我们一起玩和我们一起在沙滩上赛跑，在海边浮潜。我们搬到水屋也带上它，我们就像好朋友一样形影不离。 　　愉快的旅行就要结束了，因为它不能和我一起上飞机，所以我决定把它送回大海。 　　时间过得真快，当我今天再看到这张小寄居蟹的照片时，我不自禁地又想起它，我真想念我的小寄居蟹，我真想再见到它呀！ 一张照片作文13 　　一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 　　照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是20xx年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了…… 　　每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸…… 一张照片作文14 　　在绿草如茵的草地上，坐着一家人。爸爸、妈妈、女儿和儿子。女儿和儿子分别躺在爸爸和妈妈的怀里，嘴角漾起的微笑让这张照片显得如此和谐、温馨，但是后来他们再也没有这样过，再没有了微笑，因为爸爸和妈妈发生了争吵，这张照片是我一年级时照的，岁月的流逝让我更加思念过去。 　　那时我是个幸福的女孩。 　　与常人一样，学习时，我高高兴兴地背着书包去上学，努力达到爸爸妈妈对我的期望。假期里，我们一家人去郊游，去购物，玩游戏……虽然这个家不是很华丽，也不是很富有，唯一的经济来源只有爸爸辛苦挣来的薄薪；但是我们生活得很快乐。不需要那些琳琅满目的食品，也不需要花钱去四处旅游观光，只是坐在家里，吃着妈妈烧的饭菜，一家人为了电视里的情节大笑或流泪。只是这样，是一种小小的快乐在支撑经营着这个家，这是平凡人的幸福。 　　妈妈的恶习打破了这个家原有的不定期静，它开始变得令人畏惧，令人厌恶。无休止的争吵代替了欢声笑语，孩子的劝阻、啼哭与无奈抹杀了那仅有的快乐。于是，这个家变得狭窄，空气使人窒息。而这位幸福的女孩——我，只有远离他们。不知为什么，我只要看到人生的一些曲折，总会不经意地流泪，这将是我人生中的一场雨吗？ 一张照片作文15 　　在我厚厚的相册里，有一张我最喜欢的照片。你瞧那石碑左边那位年轻人，身穿雨衣，手拄拐杖，戴着眼镜的，那就是我爸爸。石碑右边的那位小朋友，身穿雨衣，头戴雨帽，那就是我。你看那后面石碑上还清楚地刻着：“光明顶，海拔1860米” 　　每当我看到这张照片，我都会想起爬黄山光明顶的情景，就好象发生在昨天一样，依稀可见。 　　那是一九九九年夏天的一天，爸爸带着我与他的同事一起去爬黄山。爬光明顶并不象天都峰那样困难，可那年我才四岁呀，天又下着雨，路也很滑，刚爬了几米就滑倒了。我起来继续向前爬，我现在想起来当时爬光明顶就象书上写的爬天都峰一样困难。 　　我们走了好长时间，才爬到半山腰。这时我的腿象灌了铅似的，一点也走不动了，看到前面的人还那么有劲地向上爬，我真想一下子超过他们，一步跨到山顶。我说：“爸爸，我实在走不动了，你背着我好吗?”爸爸二话没说，背着我一步一步地吃力地往上爬。这不背还好，一背我一点也不想下来了，觉得爸爸的背好舒服，就向一张温暖的床。爸爸就是再累也没有舍得让我下来走一走。一口气把我背上了山顶。 　　到了山顶，雨下得更大了，我从爸爸背上下来，看到爸爸拄着拐杖，喘着粗气，脸上不知是汗水还是雨水顺着脸颊直往下流。此刻我感到爸爸好累，我也好冷，冻得我直打哆嗦。爸爸用他暖和的身子紧紧地抱着我，给我买了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和许多。爸爸带着我到光明顶的石碑前照了这张照片。 　　现在我想起那时的情景，仍然感到腿还是那么累，爸爸的背还是那么温暖。