为什么在用复数的French时，不要加s,而在用复数的Italian时，要加s？

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。french也可以表示法国人，单复数同形。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman- Englishmen、Frenchman- Frenchmen、German- Germans。扩展资料其他国家的国人复数形式1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同a Japanese 1个日本人two Japanese 2个日本人a Chinese1个中国人two Chinese 2个中国人a Swiss 1个瑞士人ten Swiss 10个瑞士人2、还有一类比较典型的an结尾的，如美国人，澳大利亚人和加拿大人，直接在后面加上s来表示复数。a German 1个德国人five Germans 5个德国人a Russian 1个俄国人ten Russians 10个俄国人an American 1个美国人three Americans 3个美国人

法国人的复数用英语可以表示为the French或Frenchmen。下面来介绍一下French和Frenchman这两个词：French。French既可以是形容词，也可以是名词。当其为形容词时，它的意思是“法国的；法国人的；法语的”。当其为名词时，意思是“法语”。通常用the French来表示“(总称）法国人”。例句：Two-thirds of the French are in favour of limiting foreign imports into Europe.三分之二的法国人赞成限制欧洲的进口贸易。The villagers spoke French.村民们讲法语。Frenchman。Frenchman是个可数名词，其含义为“法国（男）人”，其复数形式为Frenchmen。例句如下：Look! There are three Frenchmen under the tree.看，树下有三个法国人。

french man的复数:french men把man的a改为e就可以了，这些不规则变化要记的.

复数形式是：Frenchmen英［＇frentu0283mu0259n］释义：n.法国人（Frenchman的复数）用作名词（n.）Frenchmen saw in him a resemblance to Clemenceau.法国人可以看出他很象克莱蒙梭。近义词：France英［frɑ：ns］释义：n.法国例句：用作名词（n.）The English Channel divides England from France.英吉利海峡把英法两国分隔开来。

单数Frenchman--复数Frenchen

不是，不是

中日不变英法变，其余s加后面

还是 French不用加

如果是指国籍，是没有复数变化的。都只用原形。

法国哪有复数捏......

复数就是如果一个句子里有are，而不是is，就应该用复数。句子中如果有表示一些的也要用复数。

你好！French是“法语”的意思，怎么可能加复数？“法国人”是Frenchman,其复数是“Frenchmen”仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

Frenchwoman n. 法国女人

France法国，法语是France，读音不同。Frenchman法国人，法语是francais，法语是French，在法语里是francais，法国人的复数是Frenchmen，法语里是desfrancaises

皆可

一习微风，涤荡了一池碧波，一枝芙蕖，潋滟了一怀心境。炎炎夏

远处山林上一个小村庄

以下这些名词单复数同形：fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works（工厂）,means手段,Swiss瑞士人,Chinese中国人只有复数形式的名词trousers裤子,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子“某国人”的复数有三种类型：（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形,不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s.如：Americans, Australians, Indians等.

French

不规则：child---children foot---feet tooth---teeth goose---geesemouse---mice man---men woman---women Englishman--Englishmen Frenchman--Frenchmen单复数一样deer,sheep,fish,Chinese,Japanese dear 本身就是...

frenchman的复数Frenchmen。Frenchman，英文单词，名词，作名词时意为“法国人”。各个国家人的复数形式:口诀：中日不变，英法变，其余后面加s中国人：the Chinese,aChinese,two Chinese日本人：the Japanese，aJapanese，two Japanese瑞士人：the Swiss，aSwiss，two Swiss英国人：the English，an Englishman，two Englishmen法国人：the French，a Frenchman，two Frenchmen俄国人：the Russians，a Russian two，Russians希腊人：the Greek，a Greek two，Greeks美国人：the Americans，an American two，Americans印度人：the Indians，an Indian，two Indians加拿大人：the Canadians，a Canadian，two Canadians德国人：the Germans，a Germans，two Germans复数是一个与单数相对的概念，指的是两个或两个以上的可数名词，用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在英语里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，即可数名词有复数，不可数名词没有复数。例如：egg是可数名词，表示一个鸡蛋；若为eggs，表示多个鸡蛋。

French 表达法国人时，一般是集合名词，不需要变复数。例如：由于他的胜利，威廉带来了大量的法国人。I saw a great number of French in Peking University. (这里充分说明了French在复数时有用法，格式不变)而Frenchman是表达法国人的标准说法，可单可复。

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman-Englishmen、Frenchman-Frenchmen、German-Germans。

frenchmen，英语单词，主要用作名词，作名词时译为“法国人（Frenchman的复数）”。短语搭配：frenchman frenchmen 法国人frenchmen street 法国人街englishmen frenchmen 其他像Dead Frenchmen 表演者Frenchmen Frenchwomen 法国人O Frenchmen 法兰西人Guests were Two Frenchmen 客人中有两名法国人Frenchmen Orleans at 奥尔良法国人饭店Frenchmen Orleans at 519 奥尔良法国人饭frenchman造句1、To what harsh extremes I am reduced, me, a Frenchman compelled to wear a German uniform!情况坏到了这种地步，我一个法国人竟然穿上德国的军装。2、Wenger, though, is confident the Frenchman will extend his stay at the Emirates Stadium.尽管如此，温格仍然坚信法国人会延长他在酋长球场的职业生涯。3、No Frenchman would ever marry her - she has a police record.没有一个法国人会娶她，她在警察局里挂了号。4、In 1993, a Frenchman named C1993年，法国的C5、The Frenchman added: "We have shown our love and care for Cesc since the start.这位法国人继续道：“我们从一开始就展示我们对塞斯克的爱和关心。

Frenches

（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形，不需加s； （2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Indians等。 *常见易考的“某国人”复数形式： 美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans 希腊人 Greeks 印度人 Indians 意大利人 Italians 日本人 Japanese 俄国人 Russians 瑞典人 Swedes 瑞士人 Swiss

british复数british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：TheBritishhaveaveryoddsenseofhumour.英国人的幽默感很奇特。British相关短语TheBritish英国人BritishWhite英国白火鸡BritishColumbia不列颠哥伦比亚britishparliamentphr.英国议会Britishbarilla【化】海草灰Britishprotectorate【法】英国保护的领地BritishStandards【化】英国标准BritishIslesn.不列颠群岛BritishLion不列颠之狮英国人British例句1、InJune1942,theBritish8thArmywasinfullretreat.1942年6月,英国第八军全面撤退.2、ThesmallBritishcrowdroaredthemselveshoarse,wavingtheirUnionJacks.一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。3、JohnMajorhasreachedthepinnacleofBritishpolitics.约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。4、MrOlaecheahasBritishresidencybyvirtueofhismarriage.奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。5、ThefirstBritishattempttocolonizeIrelandwasinthetwelfthcentury.英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。各国人英语变复数口诀英语各国人的复数变化分三种情况：1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同aJapanese1个日本人twoJapanese2个日本人aChinese1个中国人twoChinese2个中国人aSwiss?1个瑞士人tenSwiss10个瑞士人2、荷兰人、英国人、法国人变词尾的man为menanEnglishman1个英国人someEnglishmen一些英国人aFrenchman1个法国人twoFrenchmen2个法国人aDutchman1个荷兰人fourDutchmen4个荷兰人3、其它各国人词尾加saGerman?1个德国人fiveGermans5个德国人aRussian1个俄国人tenRussians10个俄国人anAmerican1个美国人threeAmericans3个美国人扩展资料：英语各国人的复数形式变化规律，可以用下面口诀。中日不变英法变，其余s加后面。“某国人”的复数有三种类型：Chinese,Japanese,Swiss三国人单数复数同形，不需加s；Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men；其他各国人以_an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians,Indians等。british英国人的复数British是集合名词，没有复数。1、读音：英[?br?t??]??美[?br?t??]2、释义：英国人。3、语法：联合王国的人。4、相关短语：BritishIsles不列颠群岛。同根词组：britishempire1、读音：英[?br?t???empa??]??美[?br?t???empa??r]2、释义：大英帝国。3、语法：14世纪初期进入英语，直接源自古法语的empire，意为统治；最初源自拉丁语的imperium，意为统治，指挥。4、用法例句：The?British?Empire?flourished?in?the?19th?century.5、白话译文：英帝国在19世纪曾昌盛一时。British可以加s吗Chinese和Japanese既是形容词，也是名词，名词可指人，单复数保持不变。British只是形容词，不能指人，不能变复数。但是theBritish可以指英国人，本身就是复数含义，但结构特殊，即the+形容词=集合名词。举例therich富人，thepoor穷人。英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化.一、规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s；2、在词尾加es,具体包括：ch,sh,s,x结尾的单词；以“辅音字母+o”结尾的单词；以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es；词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es；二、不规则变化有如下两种情况：1、单复数同形的,如deer,sheep,Chinese,means等等；2、特殊变化,如man-men,child-children,foot-feet,ox-oxen,mouse-mice等等.

British和Chinese复数形式跟单数一样 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 英国人 the English an Englishman two Englishmen

我怎么又理解错了。。楼上滴，我受教了。。默

Frenchman和theFrench是两个词，frenchman是单数，frenchmen是复数。都表示法国人（强调的是个体）thefrench强调的是法国人整体

Franch

1）普通的加s，如 books2）o结尾的，加s或es 如photos和 potatoes 碰到o结尾是生物类的加es，非生物类的加s 只有bamboos 例外3）y结尾的 变y为i加es 。 如parties4）f 或fe 变f或fe 为ves 。 如life变 lives，myself 变ourselves5）s、sh、ch、x结尾的。加es 如boxes6）不规则变化 如man变men， woman变women7）不变 如 sheep建议自己搜索一下，找到完整的资料，然后背下来。千万不能偷这个懒，对你以后都有用的

男人女人a变e，鹅足牙oo变ee;man-men;woman-women;goose-geese;foot-feet;tooth-teeth。老鼠虱子也好记，ous变ic;mouse-mice;louse-lice。单复同形，中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回;Chinese、Japanese、police、deer、sheep、fish、cattle。 复合名词的复数变化规则 第一类： “manwoman+名词”构成的复合名词，两个词都要变成复数。 man teacher,变成men teachers男老师 woman doctor变成 women doctors女医生 woman pilot 变成women pilots女飞行员 第二类： 以-man、-woman、-child结尾的复合名词，只需变词尾。 policeman 变成 policemen警察 fireman变成firemen消防员 Frenchman变成Frenchmen法国人 grandchild变成grandchild孙子 特别注意：German---Germans 德国人，复数在词尾加s，因为German 结尾的man不是名词“人，男人”，恰巧这个词以man这三个字母结尾。 第三类： “名词+其他”构成的复合名词，在核心词变复数。passer-by 变成passers-by,过路人 mother-in-law 变成mothers-in-law岳母，继母 son-in-law变成sons-in-law女婿 第四类： 无核心词的复合名词，在词尾变复数。 grow-up变成grow-ups成年人 名词变复数的规则 1、直接加-s. 如：tree-trees树,desk-desks桌card-cards,parent-parents, 2、以s,x,ch,sh结尾的加es. 如：bus-buses,box-boxes,watch-watches手表,brush-brushes刷子,glass-glasses. 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i再加es. 如：country-countries国家、乡村,city-cities城市,baby-babies,family-families, 特例：：boy-boys,monkey-monkeys,toy-toys,play-plays(剧本) 4、以f或者fe结尾的词，改f为v,再加es. 如：knife-knives刀,leaf-leaves树叶,wife妻子-wives. 5、以O结尾的单词,有生命的+-es,无生命+s. 如：Hero-heroes英雄,Negro-negroes黑人,potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes西红柿。

日本人的复数

oo变ee如：foot变feettooth变teethgoose变geesta变e如：man变menwoman变women》》》》》良师益友伴你行团队为你解答《《《《《欢迎追问，满意记得采纳哟(*^__^*)嘻嘻

美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans希腊人 Greeks印度人 Indians意大利人 Italians日本人 Japanese俄国人 Russians瑞典人 Swedes瑞士人 Swiss

look forward to going jogging对,首先look forward to doing 是固定的搭配,其次go doing表示从事什么,做什么事情,例如go swimming就是指游泳 Frenchman的复数是Frenchmen,因为man的复数就是men,而不是mans

1.C much修饰不可数名词2.C orange做橘子说时时可数名词，当橘汁说时是不可数名词，此句的意思是我这儿有两个橘子和三瓶橘汁3.A 复数加S后再打一撇，单数才是打一撇再加S4.B 此处a 有强调的作用，所以应选强调单体的可数名词5.D chicken做鸡肉时是不可数名词，所以不加s，但是Apple是可数名词，所以加s6.A two room是双人房的意思，所以房间只有一个，门牌号只有一个，是单数7.C family主要是指家庭，house只是房子，home有故乡，家乡，家的概念，room只是房间8.D mothers可看出有两个妈妈，所以应该是Mary‘s和Peter"s两个人的9.B 某人的住所sb"s,这是缩写形式，所以句中完整的就是her uncle"s home10.B experience做经验讲是不可数名词，much修饰不可数名词，a lot 是副词，不能修饰名词。a lot of 可修饰不可数名词也可修饰可数名词11.D 此处应用名词性物主代词，只有D可以12.D 法国人复数Frenchmen 德国人复数Germen13.A 14.C 可以这样表达，其完整形式是a cup of drink, a cup of coffee15.C earth是地球，加上the 是地球人的意思，million of 固定搭配真多！

They are German

two Americans ,这里American是名词,要加复数的,教你一个口诀吧,是国家人变复数的. 中日不变,英法变,其余s加后面.就是说Chinese,Japanese的名词复数不变, Englishman Frenchman变成Englishmen Frenchmen,其余的像AmericanAustralian等等的复数在后面加s,所以两个美国人要变成two Americans,明白了吗?Americans 要 告诉你一个口诀：中日不变，英法变，其余后面加S 也就是说中国人和日本人的英文复数是原形（Chinese,Japanese)而英国人、法国人就要把后面的man改成men, 其余国家的人后面一律加s/es－－－－－－－－－－－－－－－一。时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子，其谓语动词一般情况下加s；当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。 二。名词变为复数： 1。一般情况下加s；当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。但是stomach的复数形式是stomachs。如果某个名词是由字母组合ch结尾，而且发音是[uf074uf046]，其复数形式就要加-es。而这个词结尾的字母组合ch发音是[uf06b]而不是[uf074uf046]其复数形式就加-s。 2。以o结尾的名词 (1)通常加-es：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 (2)但下列名词只加-s：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaccos烟草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 （3）还有些名词加-es或-s都可以：zero零，buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山参考资料：摘自拙作《新课标高中英语学习词典》中国大百科全书出版社

German是德国人，复数形式加s

不对，Frechman是可数名词，应该是复数。a group of Frenchmen，一群法国人。

一楼回答正确，就像the Chinese 在没有上下文的情况下是统称中国人一样。

1。 4 2加s 3不变 5。7 A变e 6加es 8成为wives 第2题yestday，s paper 。。。。。。以后的加我的qq再答我打字慢 296671927

fish既是单数也是复数，但作为复数也是指这种类型的鱼有很多条。fishes 是复数，指种类不同的鱼，即各式各样的鱼。

你好，很高兴为你解答，答案如下：chinese,japanese等。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 参考：无忧考网 仔细看看的话，其实有规律的 多数以ese或者sh结尾的或单词最后一个音节读音接近s的，复数一般没有变化，不然不好读。。画蛇添足的感觉 多数以an结尾的，要变复数，后面都会加s，如Canadians,Americans 当然像fenchmen法国人，就是例外了，要单独记，German也比较特别，虽然是man但复数是直接加s，不是Germen 我自己总结的，可能不科学，你可以自己归纳看看，这样好记点

1.照片里的故事初三作文600字 　　每一张照片的背后都有一个故事，而我也不例外，今日我给你们说说我照片背后的故事。 　　小学，那是人生最活泼、最淘气的时代，当然我几个女生也不例外。除了上课的一些小调皮外，课后的追逐打闹，那便是家常便饭了。教师也总是被我们这些小淘气弄得喘可是气来。 　　有一天，教师向我们宣布了一个好消息：“我们今日去看电影!”(话音未落，)全班就沸腾了，同学们一个个都欣喜如狂，有的人大喊“今日不用上课了啦!”有的拍着桌子打着节拍唱起歌来，还有的站在两行桌子中间的过道上，跳起了舞蹈。 　　我举起手机，对着这混乱的场面拍下了一张照片，照片里的同学个个像打了鸡血似的，丑态百出。 　　这可把教师惹怒了，教师大喊一声：“电影不看了，上课!”顿时教室里鸦雀无声，同学一个个的脸色流露出懊悔(和失望)的神色。结果一上午，连续上了三节课，不但体育课没有上，(就连)课间也没有下课。真是乐极生悲啊! 　　另外一张照片，是我们在天安门(城楼)的国徽前面照的。照片里有爸爸、奶奶、爷爷、大姑、姐姐和我，一共七个人。 　　看，照片里，金色的阳光照射着大地，庄严肃穆的人民英雄纪念碑高高耸立，雄伟壮观的人民大会堂(矗立在天安门广场的西侧)。(天安门广场上前来)参观的人如潮水一样，人来人往。我们面向南方，站在广场上，背后是(世人瞩目)的天安门(城楼)。爸爸请一位游客，给我们拍照，(“咔嚓!”)那完美的瞬间定格在了手机里。 　　这张照片还给我们带来了完美的回忆、欢乐的时光。这张照片，我会永远把它好好保存着，以后我一看到照片，就好像又回到了那(次)里旅游(的情景之中)一样，哈哈，真好! 　　一张张照片就是一幅幅图画，一张张照片就是一个个故事，它们留下了一个个完美的瞬间，唤起了我们对一件件往事的回忆…… 2.照片里的故事初三作文600字 　　在我的相册里，珍藏着一张珍贵的照片。照片上，我在邮局填写包裹单。说起这张照片，还有一个故事呢。 　　去年，校讯通开展了一个“爱心捐书”的活动，号召博友们踊跃参加。这些爱心图书将会捐赠给山区里的孩子们。 　　一看到这个消息，我和妈妈就赶紧报名，我在书柜里挑了共二十本图书。第二天，就让妈妈寄走了。 　　想到大管家能早点儿收到我的书，我心里就美滋滋的。 　　可是，没过几天。当我看到博友们捐的都是新书时，就开始闷闷不乐了。心想：为什么自我那么小气呢？别人都捐新书，而我却捐了旧书，真是不好意思呀。就对妈妈说，“我好后悔呀，早明白就应当捐新书了。” 　　“没关系，新书旧书都一样。”妈妈语重心长得对我说：“爱心没有新旧的。” 　　听了妈妈的话，我心里有了一丝安慰，但还是不甘心。就灵机一动。为什么不用压岁钱买几本新书呢？我还能够第二次捐书嘛！当我把想法告诉妈妈时，妈妈高兴地点了点头。 　　于是，我就取了一百元压岁钱，和妈妈一齐去新华书店精心挑选了四本图书。回到家，我又在书的扉页上画了一个漂亮的“爱心卡”标志，并写上了我的祝福语。看着四本崭新的爱心图书，我好像看到了山区孩子们的笑脸，心里喜气洋洋的。 　　这次，我亲自到邮局，填写了一张包裹单，顺利地把书寄走了…… 　　你们看到的这张照片，就是我在邮局填写包裹单时，妈妈给我照的。妈妈说这张照片很有意义，它见证了我的成长。 　　“赠人玫瑰，手有余香”。每当看到这张照片，我都会想起这个故事。它会随时提醒我，要做一个有爱心的人。 3.照片里的故事初三作文600字 　　偶然间浏览手机里的照片，忽然发现了那张令我难忘的照片，我的思绪也随着回到了几年前的秋天。 　　那时临近广播操比赛，学校每年都举行比赛，但我们班没有一次取得过年级的前三名，大家似乎也并不重视这种比赛。这学期，我们换了一位班主任，她对学校举行的团体活动十分重视。为了取得好的成绩，班主任教师让我们一遍又一遍地练习。告诉大家要热爱团体，团结一心。刚开始有的人觉得广播操很枯燥，但经过教师的一次次动员，许多人都感受到了教师的良苦用心，同学们也能做到相互提醒，相互鼓励，渐渐地，我们能够自觉地把操做好，并做到认真，动作到位。 　　激动人心的比赛如约而至了，我们穿着班服，迈着坚定、自信的步伐来到了操场上。灼热的阳光照在了队员们的身上，花坛里的菊花随着微凉的秋风轻轻摆动，就像是在给我们打气。音乐响起，大家就像是接收到某种信号似的，一下子都紧张，严肃了起来。我站住后面，能够看到前排的同学，他们都一丝不苟地完成一个又一个动作，远远望去，整齐划一，就像训练有素的军队。正午的阳光透过万里无云的天空射向没有半点阴凉的广场，有的同学脸上渗出了豆大的汗珠，还有一些人的皮肤已经略微发红了。但没有一个人中途离场，大家的目光更为坚定，动作没有一点松懈，完全没有理会那火辣的阳光。 　　比赛最终接近尾声，同学们的脸上露出了喜悦的笑容，但那笑容中也夹杂着一丝丝紧张和担忧。公布结果的时刻到了，当校长读到六年级组时，我的心都提到嗓子眼了。“第一名，六二班”那一刻，大家的欢呼声传遍了整个操场，每个人都露出了激动、喜悦、骄傲的神情，这是我们用辛劳、努力和汗水换来的成就，它属于六二班的每一个人。 　　比赛结束后，同学们簇拥到主席台前，拿着金灿灿的奖状冲着镜头微笑。“咔嚓！”相机记录下了这激动人心的一幕，并将它永远得保存在每一个人的心中。 　　再次回顾这张照片，我依然能感觉到当时骄傲自豪的心境。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”仅有努力拼搏才能收获成功，这就是这张照片给我的启迪。 4.照片里的故事初三作文600字 　　照片，是记载着我们岁月成长的见证，也体现着生活中的点点滴滴. 　　而我最喜欢的是在旅游是和妈妈的合影，那大概是我10岁时和母亲一齐出远门。去的那一天也是短暂的。还记得母亲是背着沉甸甸的包，带着充足的粮食去旅游的，并且一路上辛苦的照顾着我。 　　照片中我们是在一个石碑前站着，我能够在妈妈眼中看到她那死撑着的坚持，也能够看到母亲的高兴和满脸温柔的表情。我们走走歇歇，她也在时不时的问我是不是渴了饿了，要不要再多歇一会儿，此时的母亲的眼中有着温柔而有又疲惫，我们出来玩只是因为母亲为了让放假的我放松一下罢了。我记得母亲每到一个地点都会下问一下我的情景然后再仔细地观察着景点的景物，不放过一处美丽景色。 　　我微微的记着天已经很黑了，我们住在一个旅馆中，我因为累的不行就先休息了，隐约看见妈妈出了房门，然后妈妈是在什么时候回来的便一点也会不清了耳边隐约响起了母亲的声音我便回答了一声“饿”，嘴里便被塞进了一口饭，仅有这一刻，脑子有那么一瞬间是清醒的。她就像天空中的星星一样，紧紧的围绕在月亮的身边，就像是没了它便不能让生存一样。她一向都在，一向都在我的身边关注这我，保护着我。 　　拍照时，母亲一边又一遍的帮我整理着碎头发，并用她那张粗糙的手抚摸着我。她那张没有我们小孩皮肤好得手使我愣住了，是我在想象着她为这个家庭，为我们的生活作出了多大的贡献…… 　　珍惜、关爱你身边的每一个爱你的、待你的人吧，这是你所有的私人财富。 5.照片里的故事初三作文600字 　　一张照片就是一个趣味的故事，一张照片就是一个难忘的回忆，一张照片就是一份完美的心境。我家保存着近千张照片，这些照片记录了我从出生到此刻的难忘回忆。 　　一天，我翻看着相册，翻着翻着，忽然，一张照片映入我的眼帘。 　　看，一个7岁的我，双手拿着鲜花，双脚微弯，一脸茫然，一脸的疑惑，嘟着的小嘴，隐约间似乎还有一丝小小的窃喜！瞬间，我脑海里浮现出当时的情景：在熙熙攘攘的人群里，一个男孩顶着刺骨的寒风，半个多小时没卖出一朵花。他低着头，一手握着红艳艳的玫瑰花，一手握着鎏金的金玫瑰花，一脚一脚地踢着地上的小石子，一脸的沮丧……突然，一位叔叔走到他跟前，向他买花。小男孩连忙挑选了一朵、最美的递给叔叔。谁知，叔叔摇摇手，笑着说：“小朋友，这朵花是买来送给你的。”小男孩一下子惊呆了，伸出的手停在半空中，不明白该说什么。叔叔笑了笑，上前一步，轻轻握了握男孩的手，告诉他：“你真棒！”这时，躲在远处的男孩的妈妈快速按下了相机，拍下了这张照片…… 　　每当看到这张珍贵的照片，我就会想起那位寒冷冬日里有着和煦笑容的叔叔；想起在自我不太顺利的第一次生活体验里，那暖暖人鼓励；也正是因为有了那瞬间的鼓舞和感动，我坚持在那个晚上，迈出了第一步，收获了更多的惊喜；看着照片上目瞪口呆的自我，我忍不住哈哈大笑！ 　　谁说照片只代表过去，它还会带给我们激励和喜悦，这一个个的故事，是我最珍贵的财富！

铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。描写一个人励志坚强的经典句子江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。青青翠竹，亭亭玉立，它有着修长的身躯，好似苗条的妙龄少女；又有着挺拔的姿态，好似威武的坚强战士。

1. 以照片为话题小学作文 1，时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？ 翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。 记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。 小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。 爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。 我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。 爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。 爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。 就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。 就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。 诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。 有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。 老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。 看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里。 尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。 记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。 那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。 想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧！ 指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书；老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上；老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。 2. 以相册为话题的小学作文有哪些 你有相册吗？一本属于自己的天地，快乐地记载自己成长经历的小册子吗？我呢！我有一本令我神往、令我回味、与众不同的相册，它记载了我成长的过程。有辛酸、有苦乐、让我的成长历程总是那么丰富多彩。有点羡慕了吧！想了解我吗？让我们一起翻阅，回味我的成长经历吧！ 0-8岁（天真、活泼、可爱的我） 一张调皮逗人的相片，被西瓜包围的我，手棒一个西瓜，坐在西瓜上，是那么可爱！嘴巴里在说一些别人听不懂的外语，连自己也一窍不通。傻傻地照了1岁的照片。 终于两岁了，不情愿再露脸的小女生——我不愿再跑到照相馆中照相了，害怕那亮白光的机器！咔嚓，哇哇大哭的照片出来了。 4岁了，常听奶奶、阿姨们说：哎呀！文文长大啰！变高了！变活泼了！那时懵懵懂懂的我，什么也不知道，只是一副面无表情的神态。 8岁的照片出炉了，已经在读三年级的我是那么安静、内向，不敢和同学交流，以至于别人误解我高傲。才不是呢，不愿被人误解的我哭了，哭得好伤心，真的好想解释，我不敢，我怎么解释嘛！极为害怕别人误解的我出来了。 9—15岁（孤独、冷漠、伤心的我） 怎么办，怎么办！妈妈，我没朋友，我感觉同学们都在排斥我，我好孤独，没人愿意和我交朋友。我抽泣着。“孩子，你知道为什么没有朋友吗？原因很简单，从你8岁起，你很孤僻，不敢和同学交流，脾气又爆躁，你又怎么让同学和你交流呢！你放下心来，好好交朋友，真诚对待朋友吧！”妈妈擦干我的眼泪。这张害怕孤独正哭泣的照片又出来了。 11岁了，读六年级了，正走向开朗的我接到了一个不幸的消息：爸爸病了，当时，我听到这个消息一下愣了，不敢接受事实，伤心地坐在爸爸面前，爸爸说：“文文，对不起，你可能要离开学校了，家中的积蓄几乎用完了，我没有能力再让你读书了，哎！爸爸真没用，连你读书都供不起。”爸爸不要这样，我不恨您，我知道人们常说：“穷人的孩子早当家，我会自学，我要帮妈妈挣钱，来治您的病”。爸爸感动地流泪了。就这样，我失学了，而眼神中透露出坚定与自信。 12岁，我又重返校园，我可爱的学校，尊敬的老师，热心的同学，我回来了，这次又哭了，不，是高兴的哭，是一种笑，喜极而泣。 13-14岁，上初中了，家中又发生了不幸，妈妈带着妹妹离家了，留下我和爸爸，在那一段时间，也许是我和爸爸最苦的日子，爸爸还没有康复，为了维持生计，爸爸被迫拾垃圾。爸爸说：“文文，你要好好学习，长大了不要忘了你的学校，你的老师，是他们帮助你圆了校园梦。”嗯，我要坚持，我要发奋。 15岁，已经长大的我，又多了一份成熟，懂得世间冷暖，人情世故，回报老师、学校。我不会忘记老师，学校给我的关爱，我要努力，我要坚强，因为老师、爸爸都在等着我成才。 好了，现在我的相册翻完了，总之我的成长经历是有苦也有乐的，希望我以后的相册会越来越好，丰富多彩。 3. 以“照片”为话题写作文,题目自定,500字左右 每当我翻开像册时，其中一张照片总会把我逗笑，那次摘草莓的情景就会浮现在我眼前： 那是一个晴朗的星期六，妈妈，大姨等人带着我们三个小朋友到郊区的大棚里摘草莓。 来到郊区，感觉就是不一样！我一面欣赏着风景，一面随着妈妈来到了目的地，只见田野里到处可见用架子搭起的一个个白色的“拱桥”，“这是干吗用的？”我好奇的问到。这就是大棚呀！妈妈回答。 随后，妈妈拿起一些小盆和小桶，我们一群人，随着一个中年的妇女来到一个大棚前。那个中年妇女打开“拱桥”的门，我门一个个兴致勃勃地跟了进去。 哇！一股热气迎面扑来，怪不得草莓这么早就上市了，原来里面的温度这么高，我们就好象在一个大蒸笼里。放眼望去，只见大棚里一片片绿从一条条整整齐齐地排列着。 在绿丛中不时冒出点点红点点白，在每条绿丛中，还留出了一条条小路。 我仔细一看，原来那些红色的就是隐藏在绿丛中的草莓，那些白色的则是一朵朵不起眼的小花。 妈妈走过来说“你们几个小朋友来比赛摘草莓吧，谁在十分钟内摘的草莓又多又大又红，而且还不能踩坏草莓，就获胜！”我们高兴地爽快地答应了。 “ 开始！”妈妈一声令下，比赛开始了，我们开始各忙各的了。 告诉你，摘草莓可不是你想的那样简单，首先得眼尖，发现那些藏在叶子底下的又红又大的草莓，然后轻轻地用指甲一掐，这样才行，你可千万不要卤莽，你若要性急，用力一扯，那些草莓可就遭了殃。 忽然我发现了一个又大又红的草莓，我又惊又喜，像发现新大陆一样，生怕别人抢在我前面，正准备摘时，只听一声“看这边！”我刚把头扭过去，结果，一不小心，脚下一划，一 *** 坐进泥水里，一只手还抓着草莓，而这个滑稽的动作刚好被妈妈的镜头永久地留下来了。 瞧！我采草莓的经历有趣吧！这张照片就是它的见证。 4. 以“照片”为话题写作文,题目自定,500字左右 每当我翻开像册时，其中一张照片总会把我逗笑，那次摘草莓的情景就会浮现在我眼前： 那是一个晴朗的星期六，妈妈，大姨等人带着我们三个小朋友到郊区的大棚里摘草莓。来到郊区，感觉就是不一样！我一面欣赏着风景，一面随着妈妈来到了目的地，只见田野里到处可见用架子搭起的一个个白色的“拱桥”，“这是干吗用的？”我好奇的问到。这就是大棚呀！妈妈回答。随后，妈妈拿起一些小盆和小桶，我们一群人，随着一个中年的妇女来到一个大棚前。那个中年妇女打开“拱桥”的门，我门一个个兴致勃勃地跟了进去。 哇！一股热气迎面扑来，怪不得草莓这么早就上市了，原来里面的温度这么高，我们就好象在一个大蒸笼里。放眼望去，只见大棚里一片片绿从一条条整整齐齐地排列着。在绿丛中不时冒出点点红点点白，在每条绿丛中，还留出了一条条小路。 我仔细一看，原来那些红色的就是隐藏在绿丛中的草莓，那些白色的则是一朵朵不起眼的小花。 妈妈走过来说“你们几个小朋友来比赛摘草莓吧，谁在十分钟内摘的草莓又多又大又红，而且还不能踩坏草莓，就获胜！”我们高兴地爽快地答应了。 “ 开始！”妈妈一声令下，比赛开始了，我们开始各忙各的了。告诉你，摘草莓可不是你想的那样简单，首先得眼尖，发现那些藏在叶子底下的又红又大的草莓，然后轻轻地用指甲一掐，这样才行，你可千万不要卤莽，你若要性急，用力一扯，那些草莓可就遭了殃。 忽然我发现了一个又大又红的草莓，我又惊又喜，像发现新大陆一样，生怕别人抢在我前面，正准备摘时，只听一声“看这边！”我刚把头扭过去，结果，一不小心，脚下一划，一 *** 坐进泥水里，一只手还抓着草莓，而这个滑稽的动作刚好被妈妈的镜头永久地留下来了。 瞧！我采草莓的经历有趣吧！这张照片就是它的见证！ 5. 一篇以照片为话题的作文 一张难忘的照片 今天，我打开相册，翻看着照片。那一张张小小的照片，记录了我有趣的童年。但是，让我觉得最有趣的，还是数那张在小三峡游玩时拍的照片。照片中的我头戴一顶棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮… 那是四年级暑假，我们一家人去游小三峡。我们坐在一叶木舟上顺水而下，饱览小三峡的美丽风光。小三峡山清水秀，树木苍郁，显得那样生机勃勃；河水清澈，空气清新，让人心旷神怡。偶尔还能看见山上的猕猴，它们三个一群、两个一伙地在树上嬉戏玩耍。再加上河面竹排上歌声的点缀，简直似世外桃园！ 我们坐在船中央，船夫站在船头。我们一会儿聊聊天，一会儿唱唱歌，虽然船上只有二十多人，气氛却非常活跃。我更是闲不住，一会儿伸出手掬捧水，一会儿又好奇地东张西望… 突然，有位叔叔站起来对船夫提议：“大叔，何不让我们也来划划船、留个影呢？”大家齐声附和：“好的！好的！”船上气氛更活跃了。于是，船夫笑呵呵地说：“那——好吧！也就来划一划吧，每人一次机会！”说罢，船夫把自己的“位子”让给了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，头戴棕色草帽，腰上挎着竹篓，手握长长的竹篙，“全副武装”后，拍了一张照片，又向前划了十米左右，然后回到了自己的坐位上。 “谁还想来！”“我！”我举起手高声回应，山谷里传来一阵阵回音。接着，我大步走向船头，“继承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一样“全副武装”好，然后双手握着竹篙，“咔嚓…”爸爸将我的神气样子定格于相框中。这时，其他游客早已迫不及待地想试试了，我只好“让位”。 就这样，我留下了这张难忘的照片。看到照片，我仿佛又听到了船上的欢声笑语，看到了小三峡的美丽景色… 这张照片我将永远收藏着。 6. 以照片为话题写一篇作文题目自拟内容具体六百字以上 最美的照片 生活就像一张胶片，上面印满了美丽的未来。可是当阳光想从盒缝中溜进来，潮湿想从盒底漫上来时，你该怎么办？是任它们把你的生活侵蚀得遍体鳞伤，使成功的美好不复存在，还是将胶片尽快浸入显影液，化为动人的相片呢？ 我们需要沉淀自己，以排除外界的纷纷扰扰，以期待冲印出满含成功与幸福的最美未来。 爱因斯坦在他功成名就声名鼎盛时期，却去了普林斯顿，并且一呆就是二十多年。 “我只想找个地方安安静静地学习。” 有谁愿在众人的追捧中选择离开呢？又有谁愿在鲜花与掌声中悄悄退隐呢？更有谁愿在金钱与荣誉面前轻转过身拾起自己的书本呢？ 可是在爱因斯坦眼里，这些俗世的浮名虚利只是他向知识更高峰峦前行的阻碍，向目标攀登的路上不需要这些恼人的包袱。 一身轻松的他便将自己浸入知识的海洋，如一尾游鱼自在地畅游，向海洋的深处探索，以期待更美丽的风景，更广阔的世界。 他取下了头上闪耀的光环，不理会杂沓纷繁的俗世，在另一个世界里他沉淀了自己，护住了心中的澄明，在通往目标的道上一心一意地前进。 我们不是伟人，但我们并不渺小。当你被周遭的俗事缠绕时，请沉淀自己。你会发现一切都是那么清晰：自己的世界变得开阔起来，目标的召唤更加强烈，周围的纷繁零乱吞蚀不了自己，你还在前进的路上，你还有前进的力量。 世上有太多烦心事，它们就像树上伸出的突兀枝丫，或是道旁缠足的藤蔓。把心沉淀下来，你就能从这些麻烦中解脱而出，而不要因此烦躁或迷茫。 请在必要的时候沉淀自己，洗去身上缠绕的烦恼。你一定能为自己冲印出最美丽的照片，达到最渴望的目标。 7. 请以“照片”为话题,写一篇习作400字左右 没有华丽的背景，没有经过任何电脑艺术加工，这是一张最普通，最生活化的照片，照片上的祖孙二人被幸福包围着，你看了是不是不想把目光离开呢？你看他们多开心呀！ 照片上的那个慈祥的老人是我的奶奶，她人缘很好，尤其是节俭更是远近闻名。奶奶对自己很节俭，但有件事在我心里证明了她很大方，奶奶所住的休干所给灾区捐物，她二话没说从家里把妈妈给她买的好多平时舍不得穿的新衣服全拿去捐了。我好奇怪，奶奶却说：“我是国家离休干部，这么多衣服穿不过来，灾区群众更需要。”节俭出名的奶奶对我却很大方，每年冬天，她都亲自选最高级的绸缎面料给我做棉袄，可她自己总穿着那件洗得发白的布棉袄。你瞧，照片上我穿着奶奶为我做的新棉袄依偎在奶奶怀里笑得多甜！那天我永远忘不了，是大年初一，那年我五岁。因为奶奶不爱照相，这是我和她唯一一张合影。 去年冬天，一向健康的奶奶病了，进手术室那天，我正赶上考试，听妈妈说：奶奶手里拿着这张照片和我写满祝福的字条进了手术室。医生不让带其他东西，奶奶死活不肯，跟医生说：“这是我孙子，他可听话，可懂事呢！孩子让我拿着这个，他会陪着我，让我勇敢坚强……“医生的心软了。就这样，这张照片陪奶奶做完了手术。 我最后见到奶奶是她做完手术进了重症监护室，医生不让我进去，我急哭了，对阿姨说：“您就让我进去看一眼，今天我刚加入了少先队，奶奶知道了一高兴病就好了，不然我上课也会走神……”这样我进去看到奶奶好瘦好瘦，身上插满了管子，脸色好苍白，她看到我吃力地说：“乖孙子，好好学习，你是奶奶的骄傲。”我强忍住泪水，在她床头又看到了这张照片。 后来，我再也没见到奶奶，好想好想她，不过，不管在哪儿，有这张照片陪伴她一定不会寂寞。 8. 以“照片”为话题的作文怎么写600字 照片 每一张照片，都留住了每个人的美好记忆。每一张照片，都留住了每个人的成长足迹。 翻开我的大头贴本，就能看到一张张有着甜美小容的大头贴。这是我童年生活的每好记忆。 我的大头贴非常可爱，有的在花丛中露脸，有的戴着可爱的小动物头饰，有的躺在卡通旁，有的在童话乐园里漫游，有的在天空中飞翔，有的在南极和企鹅玩耍，有的在热气球中欢笑，有的在机气猫嘴里搞怪。 我最喜欢两张大头贴。第一张我在一个绿相框里露脸，我的身旁是青蜓女王，我们在互相欣赏着对方的美利。“瞧”我比你笑的更舔。 第二张我在小兔群里，小兔绕着我跳舞，一边跳，一边问，我跳的得好吗？我侧着脑袋说：“你们跳的好，但是我跳的更好。” 我还和妈妈照大头贴，因为妈妈要去外地工作，照几张做记念。我和妈妈照了好几张，我最喜欢仙女那张大头贴，每每我看到这张大头贴的时候，我的耳边仿佛能听到，仙女说：“你妈妈真美。” 我想念妈妈的时候，就拿出我和妈妈照的大头贴看，好像妈妈就在身旁。我给同学看，说这是我的妈妈同学都不信。觉得更像我姐姐。你妈妈很年轻，很漂亮。大家的评论，说得我心里美滋滋得。 大头贴和逗，很多同学都有照，我们可以互相欣赏着对方大头贴，分享着大头贴给我们带来的欢乐。 9. 以“照片”为题写一片作文800字 照片 黑白的照片，写着生命的繁华. 于北京一九七八，流泪的烛灯下.两鬓经霜打. 脸上的皱纹，像树的年轮. 记录时间划过的痕，没有轮回的人，时间和生命依存. 叶黄无风落，生命最后的挫折. 模糊了对和错，夜观星卜福祸，生命如照片腿了色. 照片 没有华丽的背景，没有经过任何电脑艺术加工，这是一张最普通，最生活化的照片，照片上的祖孙二人被幸福包围着，你看了是不是不想把目光离开呢？你看他们多开心呀！ 照片上的那个慈祥的老人是我的奶奶，她人缘很好，尤其是节俭更是远近闻名。奶奶对自己很节俭，但有件事在我心里证明了她很大方，奶奶所住的休干所给灾区捐物，她二话没说从家里把妈妈给她买的好多平时舍不得穿的新衣服全拿去捐了。我好奇怪，奶奶却说：“我是国家离休干部，这么多衣服穿不过来，灾区群众更需要。”节俭出名的奶奶对我却很大方，每年冬天，她都亲自选最高级的绸缎面料给我做棉袄，可她自己总穿着那件洗得发白的布棉袄。你瞧，照片上我穿着奶奶为我做的新棉袄依偎在奶奶怀里笑得多甜！那天我永远忘不了，是大年初一，那年我五岁。因为奶奶不爱照相，这是我和她唯一一张合影。 去年冬天，一向健康的奶奶病了，进手术室那天，我正赶上考试，听妈妈说：奶奶手里拿着这张照片和我写满祝福的字条进了手术室。医生不让带其他东西，奶奶死活不肯，跟医生说：“这是我孙子，他可听话，可懂事呢！孩子让我拿着这个，他会陪着我，让我勇敢坚强……“医生的心软了。就这样，这张照片陪奶奶做完了手术。 我最后见到奶奶是她做完手术进了重症监护室，医生不让我进去，我急哭了，对阿姨说：“您就让我进去看一眼，今天我刚加入了少先队，奶奶知道了一高兴病就好了，不然我上课也会走神……”这样我进去看到奶奶好瘦好瘦，身上插满了管子，脸色好苍白，她看到我吃力地说：“乖孙子，好好学习，你是奶奶的骄傲。”我强忍住泪水，在她床头又看到了这张照片。 后来，我再也没见到奶奶，好想好想她，不过，不管在哪儿，有这张照片陪伴她一定不会寂寞。 照片 请记住本站网址 照片 付雨寒 一个陈旧的床头柜上，放着一张照片。 三年前，姥姥因病去世。照片上是位老妇人，静静地坐在一把紫檀木椅子上，对着镜头笑着。她就是女孩最爱的姥姥。女孩站在椅子后，怯怯地挨着姥姥。她还很小，长得瘦瘦的，说话的声音也细细的，像一个小小的青苹果，满脸的羞涩。 那是金秋时节，全家人在一处旅游景点拍的照，一路上，女孩只要姥姥抱，她在姥姥的怀里睡了一下午。姥姥的怀里暖暖的，她睡的很香。可是从姥姥走后，她再也没有在如此温暖的怀抱中睡过。她从不哭，可是在姥姥的葬礼中，流了很多泪，哭得天昏地暗，简直痛不欲生。她一直在怀念姥姥，怀念与姥姥在一起的日子。 那个女孩就是我。 指导教师 崔梅茹 请记住本站网址 一张照片的回忆 一张照片的回忆 一张照片是一副画，一张照片是一个美妙的故事。我家里珍藏着许多照片，有的是我和同学嬉笑玩闹的，有的是家里过生日的，等等。其中有一张最漂亮的！每当我看到这张照片，那时照相的情景就清晰地浮现在我的眼前。 这正是我日夜向往的地方；海水，就像一匹蔚蓝的，望不见尽头的绸缎；星星与白浪，仿佛是一颗颗闪烁的钻石。虽然离开了海，但在这张照片上却是永恒的回忆。 那天下的海，蔚蓝蔚蓝的，美极了。那多蓝呀！即使是再会调配颜色的人，恐怕也不能调出这么纯的颜色吧。还水多美呀，它像仙女穿着一条清澈碧绿的纱裙，裙角一直连到天边的云彩上。太阳偏西了，可依然放这耀眼的光辉。海面上，碧蓝的还水被晚霞染成了橘红色，浪花上仿佛有一颗颗橘红色的星星在闪烁着；沙滩上，晒日光浴的大人们和嬉闹中的孩子们脸上，胳膊上镀上一层金黄色。在海天交接的地方，红地仿佛一团熊熊烈火，红极了！天边，一只只海鸥也被染成了金色，它们自由自在的飞翔，像在炫耀自己的金装，海像宫殿般金碧辉煌，我仿佛看到了美人鱼在宫殿中欢歌载舞。