法国人的复数是什么?

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。french也可以表示法国人，单复数同形。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman- Englishmen、Frenchman- Frenchmen、German- Germans。扩展资料其他国家的国人复数形式1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同a Japanese 1个日本人two Japanese 2个日本人a Chinese1个中国人two Chinese 2个中国人a Swiss 1个瑞士人ten Swiss 10个瑞士人2、还有一类比较典型的an结尾的，如美国人，澳大利亚人和加拿大人，直接在后面加上s来表示复数。a German 1个德国人five Germans 5个德国人a Russian 1个俄国人ten Russians 10个俄国人an American 1个美国人three Americans 3个美国人

法国人的复数用英语可以表示为the French或Frenchmen。下面来介绍一下French和Frenchman这两个词：French。French既可以是形容词，也可以是名词。当其为形容词时，它的意思是“法国的；法国人的；法语的”。当其为名词时，意思是“法语”。通常用the French来表示“(总称）法国人”。例句：Two-thirds of the French are in favour of limiting foreign imports into Europe.三分之二的法国人赞成限制欧洲的进口贸易。The villagers spoke French.村民们讲法语。Frenchman。Frenchman是个可数名词，其含义为“法国（男）人”，其复数形式为Frenchmen。例句如下：Look! There are three Frenchmen under the tree.看，树下有三个法国人。

french man的复数:french men把man的a改为e就可以了，这些不规则变化要记的.

复数形式是：Frenchmen英［＇frentu0283mu0259n］释义：n.法国人（Frenchman的复数）用作名词（n.）Frenchmen saw in him a resemblance to Clemenceau.法国人可以看出他很象克莱蒙梭。近义词：France英［frɑ：ns］释义：n.法国例句：用作名词（n.）The English Channel divides England from France.英吉利海峡把英法两国分隔开来。

不是，不是

中日不变英法变，其余s加后面

还是 French不用加

如果是指国籍，是没有复数变化的。都只用原形。

法国哪有复数捏......

复数就是如果一个句子里有are，而不是is，就应该用复数。句子中如果有表示一些的也要用复数。

你好！French是“法语”的意思，怎么可能加复数？“法国人”是Frenchman,其复数是“Frenchmen”仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

Frenchwoman n. 法国女人

France法国，法语是France，读音不同。Frenchman法国人，法语是francais，法语是French，在法语里是francais，法国人的复数是Frenchmen，法语里是desfrancaises

皆可

一习微风，涤荡了一池碧波，一枝芙蕖，潋滟了一怀心境。炎炎夏

远处山林上一个小村庄

以下这些名词单复数同形：fish鱼,deer鹿,sheep绵羊,works（工厂）,means手段,Swiss瑞士人,Chinese中国人只有复数形式的名词trousers裤子,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子“某国人”的复数有三种类型：（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形,不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s.如：Americans, Australians, Indians等.

French

idk

不规则：child---children foot---feet tooth---teeth goose---geesemouse---mice man---men woman---women Englishman--Englishmen Frenchman--Frenchmen单复数一样deer,sheep,fish,Chinese,Japanese dear 本身就是...

frenchman的复数Frenchmen。Frenchman，英文单词，名词，作名词时意为“法国人”。各个国家人的复数形式:口诀：中日不变，英法变，其余后面加s中国人：the Chinese,aChinese,two Chinese日本人：the Japanese，aJapanese，two Japanese瑞士人：the Swiss，aSwiss，two Swiss英国人：the English，an Englishman，two Englishmen法国人：the French，a Frenchman，two Frenchmen俄国人：the Russians，a Russian two，Russians希腊人：the Greek，a Greek two，Greeks美国人：the Americans，an American two，Americans印度人：the Indians，an Indian，two Indians加拿大人：the Canadians，a Canadian，two Canadians德国人：the Germans，a Germans，two Germans复数是一个与单数相对的概念，指的是两个或两个以上的可数名词，用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在英语里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，即可数名词有复数，不可数名词没有复数。例如：egg是可数名词，表示一个鸡蛋；若为eggs，表示多个鸡蛋。

French 表达法国人时，一般是集合名词，不需要变复数。例如：由于他的胜利，威廉带来了大量的法国人。I saw a great number of French in Peking University. (这里充分说明了French在复数时有用法，格式不变)而Frenchman是表达法国人的标准说法，可单可复。

法国人的英文复数是frenchmen，单数是frenchman。对于德国人、英国人和法国人这一类以man结尾的单词，复数形式有细微差别，需要将man变为men；即Englishman-Englishmen、Frenchman-Frenchmen、German-Germans。

frenchmen，英语单词，主要用作名词，作名词时译为“法国人（Frenchman的复数）”。短语搭配：frenchman frenchmen 法国人frenchmen street 法国人街englishmen frenchmen 其他像Dead Frenchmen 表演者Frenchmen Frenchwomen 法国人O Frenchmen 法兰西人Guests were Two Frenchmen 客人中有两名法国人Frenchmen Orleans at 奥尔良法国人饭店Frenchmen Orleans at 519 奥尔良法国人饭frenchman造句1、To what harsh extremes I am reduced, me, a Frenchman compelled to wear a German uniform!情况坏到了这种地步，我一个法国人竟然穿上德国的军装。2、Wenger, though, is confident the Frenchman will extend his stay at the Emirates Stadium.尽管如此，温格仍然坚信法国人会延长他在酋长球场的职业生涯。3、No Frenchman would ever marry her - she has a police record.没有一个法国人会娶她，她在警察局里挂了号。4、In 1993, a Frenchman named C1993年，法国的C5、The Frenchman added: "We have shown our love and care for Cesc since the start.这位法国人继续道：“我们从一开始就展示我们对塞斯克的爱和关心。

Frenches

（1）Chinese, Japanese, Swiss 三国人单数复数同形，不需加s； （2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Indians等。 *常见易考的“某国人”复数形式： 美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans 希腊人 Greeks 印度人 Indians 意大利人 Italians 日本人 Japanese 俄国人 Russians 瑞典人 Swedes 瑞士人 Swiss

british复数british单复数同形，英语没有指英国人的通用单数名词，一般用形容词British。例如：TheBritishhaveaveryoddsenseofhumour.英国人的幽默感很奇特。British相关短语TheBritish英国人BritishWhite英国白火鸡BritishColumbia不列颠哥伦比亚britishparliamentphr.英国议会Britishbarilla【化】海草灰Britishprotectorate【法】英国保护的领地BritishStandards【化】英国标准BritishIslesn.不列颠群岛BritishLion不列颠之狮英国人British例句1、InJune1942,theBritish8thArmywasinfullretreat.1942年6月,英国第八军全面撤退.2、ThesmallBritishcrowdroaredthemselveshoarse,wavingtheirUnionJacks.一小群英国人挥舞着国旗，吼得嗓子都沙哑了。3、JohnMajorhasreachedthepinnacleofBritishpolitics.约翰·梅杰已攀上了英国政界的顶峰。4、MrOlaecheahasBritishresidencybyvirtueofhismarriage.奥拉伊奇先生通过结婚而取得在英国的永久居留权。5、ThefirstBritishattempttocolonizeIrelandwasinthetwelfthcentury.英国最早尝试在爱尔兰开拓殖民地是在12世纪。各国人英语变复数口诀英语各国人的复数变化分三种情况：1、瑞士人、中国人、日本人单数、复数形式相同aJapanese1个日本人twoJapanese2个日本人aChinese1个中国人twoChinese2个中国人aSwiss?1个瑞士人tenSwiss10个瑞士人2、荷兰人、英国人、法国人变词尾的man为menanEnglishman1个英国人someEnglishmen一些英国人aFrenchman1个法国人twoFrenchmen2个法国人aDutchman1个荷兰人fourDutchmen4个荷兰人3、其它各国人词尾加saGerman?1个德国人fiveGermans5个德国人aRussian1个俄国人tenRussians10个俄国人anAmerican1个美国人threeAmericans3个美国人扩展资料：英语各国人的复数形式变化规律，可以用下面口诀。中日不变英法变，其余s加后面。“某国人”的复数有三种类型：Chinese,Japanese,Swiss三国人单数复数同形，不需加s；Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men；其他各国人以_an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians,Indians等。british英国人的复数British是集合名词，没有复数。1、读音：英[?br?t??]??美[?br?t??]2、释义：英国人。3、语法：联合王国的人。4、相关短语：BritishIsles不列颠群岛。同根词组：britishempire1、读音：英[?br?t???empa??]??美[?br?t???empa??r]2、释义：大英帝国。3、语法：14世纪初期进入英语，直接源自古法语的empire，意为统治；最初源自拉丁语的imperium，意为统治，指挥。4、用法例句：The?British?Empire?flourished?in?the?19th?century.5、白话译文：英帝国在19世纪曾昌盛一时。British可以加s吗Chinese和Japanese既是形容词，也是名词，名词可指人，单复数保持不变。British只是形容词，不能指人，不能变复数。但是theBritish可以指英国人，本身就是复数含义，但结构特殊，即the+形容词=集合名词。举例therich富人，thepoor穷人。英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化.一、规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s；2、在词尾加es,具体包括：ch,sh,s,x结尾的单词；以“辅音字母+o”结尾的单词；以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es；词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es；二、不规则变化有如下两种情况：1、单复数同形的,如deer,sheep,Chinese,means等等；2、特殊变化,如man-men,child-children,foot-feet,ox-oxen,mouse-mice等等.

British和Chinese复数形式跟单数一样 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 英国人 the English an Englishman two Englishmen

我怎么又理解错了。。楼上滴，我受教了。。默

Frenchman和theFrench是两个词，frenchman是单数，frenchmen是复数。都表示法国人（强调的是个体）thefrench强调的是法国人整体

Franch

1）普通的加s，如 books2）o结尾的，加s或es 如photos和 potatoes 碰到o结尾是生物类的加es，非生物类的加s 只有bamboos 例外3）y结尾的 变y为i加es 。 如parties4）f 或fe 变f或fe 为ves 。 如life变 lives，myself 变ourselves5）s、sh、ch、x结尾的。加es 如boxes6）不规则变化 如man变men， woman变women7）不变 如 sheep建议自己搜索一下，找到完整的资料，然后背下来。千万不能偷这个懒，对你以后都有用的

男人女人a变e，鹅足牙oo变ee;man-men;woman-women;goose-geese;foot-feet;tooth-teeth。老鼠虱子也好记，ous变ic;mouse-mice;louse-lice。单复同形，中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回;Chinese、Japanese、police、deer、sheep、fish、cattle。 复合名词的复数变化规则 第一类： “manwoman+名词”构成的复合名词，两个词都要变成复数。 man teacher,变成men teachers男老师 woman doctor变成 women doctors女医生 woman pilot 变成women pilots女飞行员 第二类： 以-man、-woman、-child结尾的复合名词，只需变词尾。 policeman 变成 policemen警察 fireman变成firemen消防员 Frenchman变成Frenchmen法国人 grandchild变成grandchild孙子 特别注意：German---Germans 德国人，复数在词尾加s，因为German 结尾的man不是名词“人，男人”，恰巧这个词以man这三个字母结尾。 第三类： “名词+其他”构成的复合名词，在核心词变复数。passer-by 变成passers-by,过路人 mother-in-law 变成mothers-in-law岳母，继母 son-in-law变成sons-in-law女婿 第四类： 无核心词的复合名词，在词尾变复数。 grow-up变成grow-ups成年人 名词变复数的规则 1、直接加-s. 如：tree-trees树,desk-desks桌card-cards,parent-parents, 2、以s,x,ch,sh结尾的加es. 如：bus-buses,box-boxes,watch-watches手表,brush-brushes刷子,glass-glasses. 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i再加es. 如：country-countries国家、乡村,city-cities城市,baby-babies,family-families, 特例：：boy-boys,monkey-monkeys,toy-toys,play-plays(剧本) 4、以f或者fe结尾的词，改f为v,再加es. 如：knife-knives刀,leaf-leaves树叶,wife妻子-wives. 5、以O结尾的单词,有生命的+-es,无生命+s. 如：Hero-heroes英雄,Negro-negroes黑人,potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes西红柿。

日本人的复数

oo变ee如：foot变feettooth变teethgoose变geesta变e如：man变menwoman变women》》》》》良师益友伴你行团队为你解答《《《《《欢迎追问，满意记得采纳哟(*^__^*)嘻嘻

美国人Americans 澳大利亚人 Australians 加拿大人 Canadians 英国人 Englishmen 法国人 Frenchmen 德国人 Germans希腊人 Greeks印度人 Indians意大利人 Italians日本人 Japanese俄国人 Russians瑞典人 Swedes瑞士人 Swiss

look forward to going jogging对,首先look forward to doing 是固定的搭配,其次go doing表示从事什么,做什么事情,例如go swimming就是指游泳 Frenchman的复数是Frenchmen,因为man的复数就是men,而不是mans

1.C much修饰不可数名词2.C orange做橘子说时时可数名词，当橘汁说时是不可数名词，此句的意思是我这儿有两个橘子和三瓶橘汁3.A 复数加S后再打一撇，单数才是打一撇再加S4.B 此处a 有强调的作用，所以应选强调单体的可数名词5.D chicken做鸡肉时是不可数名词，所以不加s，但是Apple是可数名词，所以加s6.A two room是双人房的意思，所以房间只有一个，门牌号只有一个，是单数7.C family主要是指家庭，house只是房子，home有故乡，家乡，家的概念，room只是房间8.D mothers可看出有两个妈妈，所以应该是Mary‘s和Peter"s两个人的9.B 某人的住所sb"s,这是缩写形式，所以句中完整的就是her uncle"s home10.B experience做经验讲是不可数名词，much修饰不可数名词，a lot 是副词，不能修饰名词。a lot of 可修饰不可数名词也可修饰可数名词11.D 此处应用名词性物主代词，只有D可以12.D 法国人复数Frenchmen 德国人复数Germen13.A 14.C 可以这样表达，其完整形式是a cup of drink, a cup of coffee15.C earth是地球，加上the 是地球人的意思，million of 固定搭配真多！

They are German

two Americans ,这里American是名词,要加复数的,教你一个口诀吧,是国家人变复数的. 中日不变,英法变,其余s加后面.就是说Chinese,Japanese的名词复数不变, Englishman Frenchman变成Englishmen Frenchmen,其余的像AmericanAustralian等等的复数在后面加s,所以两个美国人要变成two Americans,明白了吗?Americans 要 告诉你一个口诀：中日不变，英法变，其余后面加S 也就是说中国人和日本人的英文复数是原形（Chinese,Japanese)而英国人、法国人就要把后面的man改成men, 其余国家的人后面一律加s/es－－－－－－－－－－－－－－－一。时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子，其谓语动词一般情况下加s；当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。 二。名词变为复数： 1。一般情况下加s；当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es 。但是stomach的复数形式是stomachs。如果某个名词是由字母组合ch结尾，而且发音是[uf074uf046]，其复数形式就要加-es。而这个词结尾的字母组合ch发音是[uf06b]而不是[uf074uf046]其复数形式就加-s。 2。以o结尾的名词 (1)通常加-es：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 (2)但下列名词只加-s：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaccos烟草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 （3）还有些名词加-es或-s都可以：zero零，buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山参考资料：摘自拙作《新课标高中英语学习词典》中国大百科全书出版社

German是德国人，复数形式加s

不对，Frechman是可数名词，应该是复数。a group of Frenchmen，一群法国人。

一楼回答正确，就像the Chinese 在没有上下文的情况下是统称中国人一样。

1。 4 2加s 3不变 5。7 A变e 6加es 8成为wives 第2题yestday，s paper 。。。。。。以后的加我的qq再答我打字慢 296671927

fish既是单数也是复数，但作为复数也是指这种类型的鱼有很多条。fishes 是复数，指种类不同的鱼，即各式各样的鱼。

你好，很高兴为你解答，答案如下：chinese,japanese等。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 参考：无忧考网 仔细看看的话，其实有规律的 多数以ese或者sh结尾的或单词最后一个音节读音接近s的，复数一般没有变化，不然不好读。。画蛇添足的感觉 多数以an结尾的，要变复数，后面都会加s，如Canadians,Americans 当然像fenchmen法国人，就是例外了，要单独记，German也比较特别，虽然是man但复数是直接加s，不是Germen 我自己总结的，可能不科学，你可以自己归纳看看，这样好记点

1. 以"相片"为题写篇作文 1，时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？ 翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。 记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。 小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。 爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。 我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。 爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。 爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。 就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。 就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。 诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。 有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。 老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。 看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里。 尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。 记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。 那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。 想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧！ 指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书；老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上；老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。 2.老照片的故事 当我翻开家里的多本影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我的眼前。忽然眼前一亮，一张老照片将我的思绪引向那个快乐的时段。 照片上的我那时大概三岁。胖嘟嘟的身上带着一个红肚兜，小手和脸上满是香喷喷、白花花的奶油，一对牛角辫俏皮的扎在头上，双眼散发着欢快的光芒。 身前的桌子上摆着一个大蛋糕，上面赫然写着“甜甜生日快乐”六个大字。哈，我在过生日呐！ 至于为什么满脸奶油，就听我细细道来：那天，妈妈本来要给我买一个小的蛋糕，可我不干，正在闹别扭的时候，舅舅送来了我喜欢的大蛋糕！我兴奋地围着它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起来，正当我想亲它一口的时候，爸爸趁我不备，一下子把我的头摁进了大蛋糕的奶油里，妈妈马上给我拍下了这个特写镜头。 一张老照片虽然不值钱，但它却保留下了你人生中难忘的一幕。当你若干年后，再看到这张照片，说不定会惊讶的说：“咦，这就是我吗？” 3.照片的故事 “相册”这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗？那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。 但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。 在我的相册里，也同样记载了我一个个鲜为人知的事。 然而，在许多的相片中，最令我难忘的还是一张爸爸的同事帮我照的一张相片，当时我才五岁。一看到这张照片，那一天发生的事又清晰地出现在了眼前…… 那是一个春光明媚的早上，我早早地起来了，起来时肚子有点痛，妈妈见我起来了，便叫我去洗漱，一会儿，我从洗手间里出来了，一看到桌上的饭菜，顿失胃口。 妈妈叫我吃早饭，我说没胃口吃，但妈妈硬逼着我吃，因为她怕我再闹出胃病来！我硬着头皮坐下来吃了几口，又放下碗筷，走出门去。 爸爸这时端着我的早饭走了出来，叫我吃，我不吃，他发火了，骂了我两句。 我赌着气含了一口饭在。 2. 以相片为主题的作文 本来想让你借鉴的，要是做参考用的话：题材给你一个，童年时候的照片让我勾起了美好的回忆，那种无忧无虑的生活。 一张照片 从小到大，爸爸妈妈给我照了许多照片，并且组成了一本相册，翻开一看，我就看见一个光着身子的小陔在河里游泳的照片，那光着身子游泳的小孩就是我。记得那是一个假期，爸爸的同事李叔叔带去去洪安镇玩，每天吃过晚饭，就可以去洪安河里游泳。 记得那天，我和李叔叔、莎莎姐去游泳，来到河边，在河边游泳的人可真多啊！有的在蛙泳，有的在蝶泳，还有的在潜水。我脱下衣服，把救生圈放入水中，然后跳入救生圈里，叔叔也跳下水，潜入水中，来到我身边对我说：“要小心一点，水很深的”。 我说我会的。我是第一次游泳，在水里开心得不得了。 游了一会，我突然听见一种声音，原来是船的声音，河面上不时有小船驶过，不远处的渡船每天来来往往送客人过河，又送客人回家，真辛苦哟。我在河里看见了一群鸭子，它们也赶来凑热闹，在清清的河里划行，好象在和游泳的人比赛呢。 洪安河里的鱼很多，有的吐着泡泡，好象在向我们问好。正当我玩的开心的时候，李叔叔在不远处给我拍下了这张照片。 七年过去了，在洪安的事也记得不是很清楚了，但翻开相册，看到这张照片，就让我回想起在洪安河第一次游泳的情景，想起那愉快的一天。 3. 以相片为话题写一篇作文 每一张相片都是一段美好的回忆，它记录了我一生的故事。 小荷作文网 我最喜欢的是我六岁那年打雪仗时拍下的相片。那天，我刚起床，开门一看，下雪了。树枝被沉重的积雪压弯了腰。四周静悄悄的。我忍不住叫到：“下雪了！”说完，我找到小区里的六十八哥们儿玩打雪仗。我们以手心手背的方式分出“神龙”、“猛虎”两队。我是神龙总司令。 小荷作文网 战斗开始了，我带上三名大将及五名小兵来到前线，顿时，密密麻麻的“子弹向猛虎飞去。“猛虎”也毫不逊色，奋力展开反击，不一会儿就彻底粉碎了我军的进攻，还杀了我几名大将。哎！真是赔了夫人又折兵。第一次进攻宣告失败。 小荷作文网 ，你也可以投稿 第二次进攻打响了！我带上的两名大将和十七名小兵向“猛虎”冲去，那情景如犹如千军万马齐头并进浩浩荡荡的向“猛虎”飞奔而去。后方人员发出了犹如暴风雨一样的“子弹，”把“猛虎”打得措手不及，不一多会儿“猛虎”全军覆没。于是我跑到一块大石头上宣布：“胜利了！胜利了……”这声音被爸爸听见了，爸爸拿上相机飞奔而来，在我们还没抹去额头上的汗水，爸爸就按下了快门，这张相片就永远珍藏在了我的相册里，每次看见它当年的景色就浮现在脑海里。 4. 一篇以照片为话题的作文 一张难忘的照片 今天，我打开相册，翻看着照片。那一张张小小的照片，记录了我有趣的童年。但是，让我觉得最有趣的，还是数那张在小三峡游玩时拍的照片。照片中的我头戴一顶棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮… 那是四年级暑假，我们一家人去游小三峡。我们坐在一叶木舟上顺水而下，饱览小三峡的美丽风光。小三峡山清水秀，树木苍郁，显得那样生机勃勃；河水清澈，空气清新，让人心旷神怡。偶尔还能看见山上的猕猴，它们三个一群、两个一伙地在树上嬉戏玩耍。再加上河面竹排上歌声的点缀，简直似世外桃园！ 我们坐在船中央，船夫站在船头。我们一会儿聊聊天，一会儿唱唱歌，虽然船上只有二十多人，气氛却非常活跃。我更是闲不住，一会儿伸出手掬捧水，一会儿又好奇地东张西望… 突然，有位叔叔站起来对船夫提议：“大叔，何不让我们也来划划船、留个影呢？”大家齐声附和：“好的！好的！”船上气氛更活跃了。于是，船夫笑呵呵地说：“那——好吧！也就来划一划吧，每人一次机会！”说罢，船夫把自己的“位子”让给了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，头戴棕色草帽，腰上挎着竹篓，手握长长的竹篙，“全副武装”后，拍了一张照片，又向前划了十米左右，然后回到了自己的坐位上。 “谁还想来！”“我！”我举起手高声回应，山谷里传来一阵阵回音。接着，我大步走向船头，“继承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一样“全副武装”好，然后双手握着竹篙，“咔嚓…”爸爸将我的神气样子定格于相框中。这时，其他游客早已迫不及待地想试试了，我只好“让位”。 就这样，我留下了这张难忘的照片。看到照片，我仿佛又听到了船上的欢声笑语，看到了小三峡的美丽景色… 这张照片我将永远收藏着。 5. 以“照片”为话题的作文怎么写600字 照片 每一张照片，都留住了每个人的美好记忆。 每一张照片，都留住了每个人的成长足迹。 翻开我的大头贴本，就能看到一张张有着甜美小容的大头贴。 这是我童年生活的每好记忆。 我的大头贴非常可爱，有的在花丛中露脸，有的戴着可爱的小动物头饰，有的躺在卡通旁，有的在童话乐园里漫游，有的在天空中飞翔，有的在南极和企鹅玩耍，有的在热气球中欢笑，有的在机气猫嘴里搞怪。 我最喜欢两张大头贴。第一张我在一个绿相框里露脸，我的身旁是青蜓女王，我们在互相欣赏着对方的美利。 “瞧”我比你笑的更舔。 第二张我在小兔群里，小兔绕着我跳舞，一边跳，一边问，我跳的得好吗？我侧着脑袋说：“你们跳的好，但是我跳的更好。” 我还和妈妈照大头贴，因为妈妈要去外地工作，照几张做记念。我和妈妈照了好几张，我最喜欢仙女那张大头贴，每每我看到这张大头贴的时候，我的耳边仿佛能听到，仙女说：“你妈妈真美。” 我想念妈妈的时候，就拿出我和妈妈照的大头贴看，好像妈妈就在身旁。我给同学看，说这是我的妈妈同学都不信。 觉得更像我姐姐。你妈妈很年轻，很漂亮。 大家的评论，说得我心里美滋滋得。 大头贴和逗，很多同学都有照，我们可以互相欣赏着对方大头贴，分享着大头贴给我们带来的欢乐。 6. 以照片为话题写一篇作文题目自拟内容具体六百字以上 最美的照片生活就像一张胶片，上面印满了美丽的未来。 可是当阳光想从盒缝中溜进来，潮湿想从盒底漫上来时，你该怎么办？是任它们把你的生活侵蚀得遍体鳞伤，使成功的美好不复存在，还是将胶片尽快浸入显影液，化为动人的相片呢？ 我们需要沉淀自己，以排除外界的纷纷扰扰，以期待冲印出满含成功与幸福的最美未来。 爱因斯坦在他功成名就声名鼎盛时期，却去了普林斯顿，并且一呆就是二十多年。 “我只想找个地方安安静静地学习。” 有谁愿在众人的追捧中选择离开呢？又有谁愿在鲜花与掌声中悄悄退隐呢？更有谁愿在金钱与荣誉面前轻转过身拾起自己的书本呢？ 可是在爱因斯坦眼里，这些俗世的浮名虚利只是他向知识更高峰峦前行的阻碍，向目标攀登的路上不需要这些恼人的包袱。 一身轻松的他便将自己浸入知识的海洋，如一尾游鱼自在地畅游，向海洋的深处探索，以期待更美丽的风景，更广阔的世界。 他取下了头上闪耀的光环，不理会杂沓纷繁的俗世，在另一个世界里他沉淀了自己，护住了心中的澄明，在通往目标的道上一心一意地前进。 我们不是伟人，但我们并不渺小。当你被周遭的俗事缠绕时，请沉淀自己。 你会发现一切都是那么清晰：自己的世界变得开阔起来，目标的召唤更加强烈，周围的纷繁零乱吞蚀不了自己，你还在前进的路上，你还有前进的力量。 世上有太多烦心事，它们就像树上伸出的突兀枝丫，或是道旁缠足的藤蔓。 把心沉淀下来，你就能从这些麻烦中解脱而出，而不要因此烦躁或迷茫。 请在必要的时候沉淀自己，洗去身上缠绕的烦恼。 你一定能为自己冲印出最美丽的照片，达到最渴望的目标。

坚持不懈

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的我的照片作文范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。 　　我的照片作文1 　　我的照片集里有一张以前春节时在烟台海阳馆里拍的全家福，是我最喜欢的一张照片。 　　这张照片是我、妹妹、爸爸与妈妈一起拍的。我和妹妹戴着动物帽子，我们一起望着镜头，笑得十分开心。 　　望着这张旧照片，我的思绪又回到了那年寒假。那年寒假时，我们一家坐上飞往烟台的航班，开始了我们的烟台之旅。坐在飞机上，我的心情十分激动。一路上，我从窗口看到了许多白花花的云朵。我天真地问爸爸：“爸爸，这些云朵是一座座小山吗？”爸爸轻轻地笑了，对我说：“有白色的山吗？”“有啊，长白山！”我调皮的笑了一声。“也许是赶羊老爷爷放的——屁！”我和爸爸异口同声地说，然后一起哈哈大笑。从天上往下放眼望去，地上的事物变得十分小，像小蚂蚁一样。看着看着，我觉得世界上的东西，有时候真奇妙。 　　终于到达了目的地——烟台。我们一下飞机，就乘坐公交车来到了烟台的海洋馆。我像一个三岁小孩子似的，兴奋得跳了起来。我们买了门票后，我第一个冲了进去。我们先去了热带雨林馆。馆里的水族箱里有五彩缤纷的小鱼。它们快活地游来游去，不时转过头来看看游客们。在雨林里，还有清脆的水流声，鱼儿自由自在地在里面玩耍。雨林里的植物也都不停地摇摆着，似乎在欢迎大家。接着，我们又去了海洋动物表演馆，看了有趣的海狮、海豹、海豚“三兄弟”的表演。然后，我们又去了海龟馆、鲨鱼馆、鲸鱼馆。之后，爸爸给我和妹妹每人买了一顶动物帽。我选了一顶小企鹅的帽子，妹妹选了一顶大灰狼的帽子。最后，我们决定要拍个照，留作纪念。我们到了鲸鲨水族箱前拍了一张全家福。我们后面是大大的鲸鲨。拍完照片，妈妈去旁边的超市把照片洗出来。“啊！”妈妈突然叫了一声，接着就回来。“不好意思，我不小心把照片删除了。”妈妈抱歉地说。我们只好重新拍一张。我们一家人依偎在一起，开心地笑着。这次拍得很顺利，照片也成功地打印出来了。在离开海洋馆的路上，我一直拿着这张照片。 　　这张照片记录了我第一次去海洋馆的故事，我很喜欢这张照片，所以以后我会继续珍藏它。 　　我的照片作文2 　　打开蒙上一层灰的老旧木柜，在最上层的格子中拿出一叠老照片。轻吹上面的灰尘，看看这张，翻翻那张。不一会儿，就找到了我最喜欢的照片，我们来看看。 　　虽然照片有点发黄，但里面的这对人儿笑容依旧，这不禁令人回忆起那美好的岁月。看，他们是多么幸福。 　　现在请看看我们的女主角。她身着紫色真丝高领上衣，外罩黑色丝绒大衣，乌黑柔顺的头发披在肩头。她并不能算是一个俏人儿，鹅蛋脸，肤色偏黑，眉毛细长，褐色的杏眼，鼻子算不上高挺秀丽，唇形不算完美，脸上的妆容并没有给她添多少姿色。 　　她的长相十分平庸，这张脸在神州大地随处可见。可能在银行柜台，可能在校园里，再或者是在任何一个公共场所。但若你留心观察，您就会发现她的笑容同蒙娜丽莎般富有魅力。她的双眼如同林间的水潭般干净澄澈，不乏青春的活力。她柔和的眼神充满了对未来的向往。瞧！她对站在一边的男主角暗送秋波呢！她的微笑柔和温暖，就如同四月份拂过杨柳和湖面的春风，闪烁着她特有的风韵。 　　再看看我们的男主角。他紧靠在女主角旁边，手搭在她的肩上。他身着深青色西服，内衬黑色衬衫配金色领带，身材高挑健壮，健康的小麦色皮肤，浓密的乌发烫成当时最流行的样式，瓜子脸，眉毛浓而长直，乌金色的大眸子，有神，如星辰般闪耀，鼻子又高又漂亮，唇形十分完美，笑容中流露出快乐和生机。 　　活脱脱的一个美男子！用“五官完美”来形容他是最简短的客观评价。请您再仔细看一下，对！您没看错，他长得和我一样。 　　多么恩爱幸福的一对情侣，他们笑得多么灿烂。什么？您看见他们手上各戴一枚银戒指。您没看错！他们之间已有了最美好的约定，祝福他们吧！ 　　时光飞逝，青春易老。后来，他们有了我这个独生女，视我如掌上明珠。但好景不长，他永远地离开了我，只留下她一个人带我。她的容颜渐渐留下了岁月的印记，头发中隐约有了一两根银丝……时间告诉我：她——我的妈妈，正在慢慢变老。 　　我不是一个懂事的孩子，明明知道她收入不多，却老想要这个本子，那条裙子；明知自己是她唯一的希望，却不争气，总给她带来许多麻烦，她却从未嫌弃过我。 　　我们无法改变过去，那么，就过好现在和将来吧！ 　　我的照片作文3 　　我在储物箱里胡乱地翻着过去的照片——美术老师要求我们带一张自己亲人的照片到学校来，可家里的照片实在是太旧，我家又不经常照相，要带一张美观且不被同学们嘲笑的照片，着实让我伤透了脑筋。 　　“喂，别乱翻了。那可是我和你爸十年前照的，可别弄坏了。”不知什么时候，妈妈突然从我背后蹿出来说道。我现在哪还有时间和她争辩，很是着急地问她：“家里就没有一张新一点儿或者好看一点儿的照片么？这么多旧照片，留着干吗啊？”妈妈也不生气，略一思索，突然想到了一张一年前她去云南旅游时照的照片，便连忙从一个十分精致的小盒子里取出给我：“你看，这张怎么样？”我像是看到救命稻草一般，对妈妈亲了又亲，欣喜地说：“太好了，就这张了！” 　　美术课上，同学们都拿出画笔画着自己的亲人了，这时我才开始注意起这张照片来。我一眼便看到了妈妈手上戴的玉镯。戴着自己女儿用一年才挣得的.奖学金给自己买的玉镯，她该是多么自豪与骄傲啊。照片上的她，还戴着墨镜与遮阳帽，却掩饰不住她脸上的喜悦；身材矮小却昂着头挺着腰——为自己女儿的骄傲而昂首挺腰！只是可惜，那块玉镯如今已经碎了。是我在玩耍时不小心弄碎的，正是“成也萧何败也萧何”。玉镯碎后，妈妈的脸上便再也没有从前的骄傲与自豪了。至今我仍羞惭不已，总希望能够在下一次考试中再用奖学金为妈妈再买一个新的玉镯，为她再次带回从前的骄傲与自豪。 　　我的心愈跳愈烈。 　　我鼓起勇气拿起画笔，怀着凝重的心情画下了一幅画——一个中年妇女，站在大理西湖前，手上戴着玉镯，脸上洋溢着喜悦与自豪……要交作业了，我却毅然将母亲手上的玉镯用橡皮擦去，含着泪交了作业。我不知道我为什么要那样做，只是觉得，再过一年，用自己的奖学金买一个新的玉镯，再添上当年的一笔，或许会更真实吧。 　　妈妈啊，请您相信，再过一年，我一定还您一个新的玉镯。戴上它的您，一定比从前照片上的您、我画的您更加美丽。 　　我想，一张照片，怦然心动的不只是照片上的您，还有当初带给您骄傲和自豪的我。 　　我的照片作文4 　　我在储物箱里胡乱地翻着过去的照片——美术老师要求我们带一张自己亲人的照片到学校来，可家里的照片实在是太旧，我家又不经常，要带一张美观且不被同学们嘲笑的照片，着实让我伤透了脑筋。 　　“喂，别乱翻了。那可是我和十年前照的，可别弄坏了。”不知什么时候，妈妈突然从我背后蹿出来说道。我现在哪还有时间和她，很是着急地问她：“家里就没有一张新一点儿或者好看一点儿的照片么？这么多旧照片，留着干吗啊？”妈妈也不生气，略一思索，突然想到了一张一年前她去云南旅游时照的照片，便连忙从一个十分精致的小盒子里取出给我：“你看，这张怎么样？”我像是看到救命稻草一般，对妈妈亲了又亲，欣喜地说：“太好了，就这张了！” 　　美术课上，同学们都拿出画笔画着自己的亲人了，这时我才开始注意起这张照片来。我一眼便看到了妈妈手上戴的玉镯。戴着自己女儿用一年才挣得的学金给自己买的玉镯，她该是多么自豪与骄傲啊。照片上的她，还戴着墨镜与遮阳帽，却掩饰不住她脸上的喜悦；身材矮小却昂着头挺着腰——为自己女儿的骄傲而昂首挺腰！只是可惜，那块玉镯如今已经碎了。是我在玩耍时不小心弄碎的，正是“成也萧何败也萧何”。玉镯碎后，妈妈的脸上便再也没有从前的骄傲与自豪了。至今我仍羞惭不已，总希望能够在下一次考试中再用学金为妈妈再买一个新的玉镯，为她再次带回从前的骄傲与自豪。 　　我的心愈跳愈烈。 　　我鼓起勇气拿起画笔，怀着凝重的心情画下了一幅画——一个中年妇女，站在大理西湖前，手上戴着玉镯，脸上洋溢着喜悦与自豪……要交作业了，我却毅然将母亲手上的玉镯用橡皮擦去，含着泪交了作业。我不知道我为什么要那样做，只是觉得，再过一年，用自己的学金买一个新的玉镯，再添上当年的一笔，或许会更真实吧。 　　妈妈啊，请您相信，再过一年，我一定还您一个新的玉镯。戴上它的您，一定比从前照片上的您、我画的您更加美丽。 　　我想，一张照片，怦然心动的不只是照片上的您，还有当初带给您骄傲和自豪的我。 　　我的照片作文5 　　故事像汹涌的大海，一望无际；故事像广阔的天地，辽阔无垠；故事像纯真的花朵，可爱无暇。有一张照片藏着我的故事。 　　当我翻开这张照片时，我最尊敬的奶奶已经不在了。不过我依稀记得这一张，早已铺盖了灰尘的照片，是在我刚出生时，和奶奶照的唯一的一张照片，但现在这张照片已变得有些模糊，黑斑点点的，几乎看不到奶奶精致的脸庞，而只能在我的脑海中浮现她的模样，这时候我心中总会充满感伤，但也只能深深的埋在心底。 　　回想起故事的那一幕，我至今难以忘怀。 　　“哗啦啦，哗啦啦……”窗外下起了倾盆大雨，雨滴打落在地上的声音很大。然而调皮的我并没有出去玩，因为那时我还小，我爸爸生怕我外出淋雨，于是他在上班之前就已经告诉我，所以我只得乖乖的待在家里，一时玩下洋娃娃，一时捏捏橡皮泥，完全沉浸在自己的世界里，当我玩腻了，闲得无聊时，便娇气的对奶奶说：“奶奶，帮我削个梨子吧，要切成四块哦！”谁知，奶奶把我的话听得迷迷糊糊，结果把梨子切成了八块，可这不符合我意，我一生气便随手将梨子扔到地上，那梨子溅出来的汁水，全部溅到奶奶身上，在她的衣角都能见到，可她却没有任何的怨言，还细声细语的问我原因，后来我向她解释清楚，她便恍然大悟，最后小心翼翼的用刀，重新拿一个梨子削皮，并把它切成了四块。看到这一幕，我眼泪已润湿了眼眶，随后眼泪就这样缓缓的流出来，梨子也含有咸咸的泪水，奶奶见到此时一把鼻涕一把泪的我，居然用她那独特的方法逗我开心，让我不再有半点生气的样子，看着奶奶那傻傻的模样，我不禁笑了。 　　从这以后，我再也没有对奶奶发过脾气，而是在用我自己对奶奶的爱，来填补这件令我内疚的事。因为奶奶的身体很虚弱，每天都要坚持吃药，我就每天为她准备一杯白开水，以及她所需要的药；我还特意跟奶奶学做饭，帮她分担家务，让她感觉肩上的任务不再那么重；有时候她做事累了，我会主动的去给她捶捶背，使她感觉此刻是多么的轻松；她遇到烦心事的时候，我还会时不时的逗她笑……但是现在一切的一切都已经变成了回忆，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　　可如今，照片上依旧藏着我的故事，让我感受到那时我的天真和无知。 　　我的照片作文6 　　蓝天下，群山连绵不断，我高兴地昂起稚嫩的小脸，双手插腰，自豪地放声大笑，金色的奖牌在胸前闪闪发亮。每当我拿起这张照片时，心中的骄傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回忆起当时的情景。 　　那一天，天气很好，我和老爸去金顶妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸开始爬山了。刚爬到半山腰，就看见了一个岔道。走哪一条路呢？我苦苦思索着。这时候， 老爸开口了：“孩子，你走左边那条路，我走右边那条路，看谁先到山顶，行吗？”“不行，如果我走丢了怎么办？”我生气地对老爸说。“不会走丢的，咱们少说 废话，比赛开始了。”话音刚落，老爸就大步地向右边的小路走去。我看见老爸走了，多少有些害怕，但没办法，只能横下一条心，大着胆子往前走。虽然路上的风 景很好，但是我已无心欣赏。这时候，我听见草丛里有声音，吓得脸色惨白。突然，草丛里蹿出一只壁虎。本来就胆小的我，被吓得一路小跑，一不小心被石头绊倒 了，和大地来了一个亲热的“拥抱”。“磕死我了”。我大叫一声，一下子坐到了一块石头上。休息了一会儿，我又开始爬山了，我三步并作两步向前走去，人群中 只有我一人疾走如飞地向上攀登，全然不顾其他人诧异的眼光，累了，就停下来喘口气，饿了，就坐下来吃根火腿肠，渴了，就往嘴里倒点水。经过两小时的努力， 顶峰已经近在眼前。虽然我已经腰酸腿痛，四肢无力，恨不得手脚并用，但我都忍住了，咬着牙，奋力攀登。离顶峰只有几步之远了，“坚持就是胜利”，这句话时 时敲打着我的心。三步、二步、一步。“我胜利了，我成功了！”我冲着早已站在顶峰上的爸爸高声大喊。 　　一阵阵清风习习吹来，我自豪地望着脚下群山缭绕，山峦起伏的景象，看着胸前刻着“胜利者”字样的奖牌，不禁开心地笑了。这段美好的回忆，定格在这一刻中。 　　看着这张照片，我想起了很多很多。如果没有这段经历，在学习和生活中遇到困难，我也不会勇于拼搏。这段经历使我学会了克服困难，更使我迈出了成功的第一步。我会永远把这张照片珍藏起来，让它陪伴着我走过人生的坎坷。 　　我的照片作文7 　　瞧，这张照片里，我的脸上洋溢着欢乐的神情，身后是一泻千里的长江。水面上，几只白色的海鸥正翻飞盘旋。也许你会奇怪：长江上为什么会有海鸥飞翔呢？别急呀，听我慢慢道来。 　　不知怎么的，也许是巧合，也许是我们泸州刚评上了全国文明城市，刚学完《老人与海鸥》这一课，就听到了滨江路来了一群红嘴鸥的消息。这下，可把我乐坏了，暗喜：现在，我们泸州也能看到海鸥啦！据说，这群红嘴鸥是从遥远的西伯利亚迁徙来的呢！ 　　为了大饱眼福，星期六的下午我们一家三口出发前往滨江路。刚到达目的地，眼前的情景着实把我惊呆了——来看海鸥的人一团团的，数不胜数。有学生、有小孩、有老人、有孕妇，甚至还有襁褓中的婴儿......大大小小的车停满了江边的露天停车场。 　　我找准了机会，总算在茫茫人海中找到了一个空位，迅速插了进去，看到了数百只红嘴鸥在江面上飞翔。它们的外形和海鸥一般，嘴巴却是通红通红的——这也是它们名字的由来吧。浑身雪白，尾巴是扇形的，翅膀的反面则是黑色的，双腿如鸡的爪子一般，小巧玲珑的样子甚是惹人喜爱。它们时而低空滑翔，时而高空前进；时而触水飞行，时而向上跃起。它们的动作是那么优美、熟练，如同水上的芭蕾舞者。这时，它们又盘旋着，一起转动，形成了一片白色的旋风，如同飘飘洒洒的雪花般，引得观众不断惊呼。许多人把面包撕成小片，想喂食给海鸥，和它们来一个零距离的接触...... 　　看到这儿，我不由得想起了几年前泸州还有的活化石——桃花水母。那时，它们在长江里生活，多么无忧无虑！可由于人为破坏，这些见证了史前时期的小家伙已濒临灭绝了......真希望大家能爱护这群远道而来的红嘴鸥，保护大自然！ 　　快，红嘴鸥来了！我赶紧叫妈妈拿起手机，拍下这充满欢乐的一幕....... 　　我的照片作文8 　　每次有朋友或同学来我家里玩时，我总会拿出一张很普通的照片给他们看。照片中是一座再普通不过的山，圆润的石壁是青灰色的，石缝中顽强的生长着几株不知名的植物，背景是没有一丝白云的蓝天。这照片看起来没什么特别之处，但我要讲的，是照片背后一个特别的故事。 　　暑假期间，我们一家人一路南下，穿越秦岭，来到商洛的某个景区，那山叫天竺山。乍一听，这名字挺有诗意的，心中的好奇便多了一份，却不想爬山的过程并非一帆风顺。 　　只爬了三分之一，我就累得直喘气，一路上全是又陡又窄的石梯，导致我的体力消耗了一大半。眼看我就要说出放弃二字，小我五岁的弟弟已经蹦跳着又不见踪影了。我心想：这小家伙平时可是个动不动就爱哭的臭屁虫，今儿个怎么就这么兴奋呢？不管了，我可不能落在他的后面。 　　又前行了大约半个小时，我们在一处亭子里歇息，上山时带的五六瓶水已经所剩无几了，亭子旁的路牌上写着：此处距山顶只剩两千级台阶。我不禁一边喊着爸爸，一边叫苦连天了。爸爸却不以为然：“很多景区都会这么写，这样写也是为了给游客一种信心，相信我，坚持你就会站到山顶。”我虽心中不服，但也多少受了些刺激。走！于是继续了漫漫登山路。 　　“啊！我看到顶峰了，只剩不到两百级台阶了！”我不禁对自己的坚持小小肯定了一下。我瞥见一个角落里有一个不怎么起眼的观景台指示牌，几乎没人从那里下去，好奇心驱使我走了过去。观景台上没有几个人，显得有些冷清，只有一名面相清秀、貌似美院学生的姐姐在安静的写生。我看见她手中的画已经完成了大半，在她停笔的间隙我问她上山用了多长时间。回来后我特意冲洗了这张照片，将姐姐的回答写在了照片的背面：“只用了不到两个小时，因为我心中期待着这样一道风景。” 　　故事的最后，我会告诉朋友或同学，照片中的山就是在那个观景台拍的，但我没觉得那里的风景比山顶差，因为旅途中，我期待着照片中的风景，即使旅途并非一帆风顺。 　　我的照片作文9 　　说到晒出某个人的照片时，当今的人们一般首先想到照片中的人一定很美或者十分帅气。但有些照片却会让倪的心灵受到震撼，让你泪如雨下。在我的一本厚厚的相册中，就有许多让我无法忘怀的照片。 　　许多人看待事物都只看到表面，却没有看到实质的东西。在我的相册中有那么13张照片都来源于直播。照片中的主人公是位40来岁的凶悍妇女，她管理一个菜市场，并定期向人收取摊费。然后后面5张照片记录的是她的种种恶行，比如把一个肉铺的电子秤摔在地上，还有将一个晕的人抬走并说：“快给我处理掉”…… 　　当我看到这些照片时，我内心中却愤愤不平。然后在弹幕上诅咒她。随着视频的转播和人们的诅咒，那个视频的点击量超过了六百多万。弹幕上的话语越加不堪入耳。但我却又停下了跟随人们的脚步。我在思考：为什么那些人没有搬走呢？这让我更加好奇这件事情。 　　随着事情越闹越大，记者于是采访了那个市场中人员。但令众人都未曾想到的是，竟然摊员并没有抱怨，反而说她是个好人。这时弹幕上全是：这个人一定是不让她讲实话，否则不让她在摊位上卖菜。”人们骂的更加不堪入耳了。 　　这时，那个摊位的工作人员解释道：“事情并不是这样的，那个菜市场把她的东西搬走是因为她的货物卖不出去，家境贫穷，于是她便出手协助把她的东西全搬走，并买下来。她扔秤是因为那个秤不准，肉铺老板不是个老实人，于是她才把秤摔烂。”她又说：“她所谓处理那个人，是因为他昏倒了，抬出去给他急救。”当真相大白时，弹幕上全是：对不起，我对我说的话感到抱歉之类的话。”最后一张照片是我配上去的：你看到的也许并不是事实。 　　所以，我今天晒出这13张照片是想提醒大家：不要在不明白真相之前，去定义一个人的好和坏，因为你看到的可能只是表面。 　　我的照片作文10 　　在我的书架上有许多照片，其中有一张照片我最喜欢。你看，这张照片是我和妈妈在柳树下照的，我坐在绿油油的草地上喝着葡萄汁，妈妈就坐在旁边望着前方。每当我看到这张照片就想起那天…… 　　二年级放暑假的一天，我们一家到季华公园放风筝。那一天，天空万里无云，凉风习习。我们清早来到季华，“哗”，公园里的人真多呀！有男女老少，有的跟着音乐的节奏跳起舞来，有的在跑步、还有的在打拳，他们玩得多高兴呀！放风筝的人也不少，天空中飘舞着各式各样的风筝。这时弟弟嚷着说：“我要放风筝，我要放风筝……”一下子从爸爸手中抢过风筝，我帮弟弟拿风筝，弟弟喊：“一，二，三……”我就放手了。风筝升上了天空，可是弟弟一停下来风筝就从空中降下了，我和弟都垂头丧气的。爸爸看见了急忙跑过说：“放风筝先分清风向，要逆风而上，放风筝时一边跑一边放线这样才能升上高空。”我听了爸爸的话很有道理，弟弟觉得没趣就走去找妈妈了。爸爸鼓励我试一试放风筝，于是爸爸帮我拿着风筝，我喊：“一，二，三……” 爸爸就放手了，风筝慢慢升上了天空，我一边跑一边放线，风筝越升越高。这时我停了下来，爸爸远远竖起了大拇指，弟弟看见了连蹦带跳跑过来说：“姐姐，风筝飞上天了……” 弟弟拉我坐在草地上，我们望着风筝在空中飞翔，风筝忽左忽右的好像对我们微笑。弟弟嚷着要拉线，我只好递给他，正好去看一看妈妈她们在干什么。于是一蹦一跳地向妈妈跑去，妈妈看见远远向我招手说：“雯雯，快过来，这里风景真不错，我们来照个相。”我才留意到公园四周长一排排的柳树，一阵阵微风吹来挂着无数条柳枝轻轻地抚摸着嫩绿的草地，这风景真美！妈妈递给我一条手帕让我擦一擦汗，顺手递给我一盒葡萄汁，这时我才知道渴了，深深吸了一口，正在这时，爸爸一按快门把这一张照片拍了下来。 　　每当看到这张照片就想起那天放风筝的事，这是我生活中一个美好的回忆。 　　我的照片作文11 　　我快九岁了。从小到大，我照了许许多多的照片。有我和爸爸妈妈的，和爷爷奶奶的，和哥哥妹妹的，也有和老师同学的......这些照片中有参加节目演出的，有过生日时拍的艺术照，还有和家人外出旅游时的生活照。这些照片有彩色的，也有黑白的，都非常的好看。我最喜爱的照片要数全家人一起照的“全家福”了。 　　那是今年的春节，我们一家三口同姥姥姥爷、姨妈一家以及从南方回来的舅舅一家在华宝拍的一张大团圆全家福。照片的第一排从右至左是：姥姥、我、哥哥、妹妹和姥爷；第二排从右至左是：爸爸、妈妈、姨父、姨妈、舅妈和舅舅。这张照片拍得可好啦！我们每个人都是喜气洋洋的，大家都笑得非常灿烂，而且哥哥还一脸神气，像个大将军。我和妹妹的怀中都抱着一只漂亮的小猪。因为今年是金猪年，所以照相的阿姨说：“有金猪相伴，全年会幸福、快乐、吉祥如意”。在照相的时候，我们大家都化了淡妆，经过化妆师的精心打扮姥姥姥爷容光焕发显得更年轻了。舅舅、爸爸、姨父更帅气了，舅妈、妈妈、姨妈更美丽了，哥哥更气派了，我和妹妹更乖巧了。化完妆后，我们还换上了照相馆的衣服，还是唐装呢！非常有节日气氛。衣服的颜色也十分鲜艳，有红的、黄的、绿的、蓝的......我们大大小小十一个人，刚好穿了十一种颜色，五颜六色的配在一起非常漂亮。 　　现在这张照片被放大，就挂在姥姥家客厅最醒目的地方。我们每个人看到它的时候心里都是美滋滋的。因为照片上的每一个人都像明星一样漂亮。更令人感叹的是，这张照片带给我们的感觉都是其乐融融，幸福和快乐。每当看到这张照片的时候，我总会感到温暖和开心，好像哥哥他们就和我们在一起一样。而且我也会想起过春节的时候，我们一家人一起度过的快乐时光。 　　我在这个充满爱的大家庭里，幸福地生活、学习，让我觉得我是这个世界上最快乐的孩子了！