关系式表示变量之间的关系

变量间的关系在初中和高中阶段变量间的关系，主要就是一次函数关系二次函数关系和反比例函数关系，指数函数，对数函数，三角函数。

在有相关关系的两个变量中,如果明确说明了一个变量的变化引起另一个变量的变化,那么这种关系就可以称作因果关系.所谓因果关系就是“因x的变化导致了y的变化”.因果关系必须符合三个条件：（1）x和y有相关关系；（2）x、y之间的关系不是由其他因素形成的；（3）x的变化在时间上先于y的变化.例如,如果说“社会整合程度影响越轨行为”,那么,首先“社会整合（社会组织中一个人与大多数人相结合的程度）与“越轨行为（偏离或违反社会规范的行为）之间是相关的,它们共同起变化.其次,假如控制其它可能与“越轨行为”相关的因素（如社会经济地位、年龄、性别等）,“社会整合”与“越轨行为”也仍然是相关的.最后,在时间上“社会整合”的变化先于“越轨行为”的出现,由此可以认为这种关系是因果关系.

那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

变量之间的关系就是指自变量和因变量之间的关系。正相关就是自变量增加，因变量也增加。当然，当r方大于0.75时，我们可以认为有线性正相关。

就是两个变量之间的联系，比如y=x；当x取一定值时y也随着x变化

　　两个变量间的相关关系称为单相关。单相关和复相关是指两个变量之间的相关关系。如产品产量与单位产品成本之间的关系、原材料消耗量与生产费用总额之间的关系等。 　　变量之间的相关关系变量之间的相关关系是一种非确定性的关系,如果所有样本的数据点都分布在一条直线附近,那么它们之间就是一种线性相关关系,否则不是线性相关关系。 　　如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线相关关系。 　　相关关系 　　相关关系是客观现象存在的一种非确定的相互依存关系，即自变量的每一个取值，因变量由于受随机因素影响，与其所对应的数值是非确定性的。相关分析中的自变量和因变量没有严格的区别，可以互换。

题目太多，回答2个：（1）y=4x-5， x=(y+5)/4x -2 ( -1 ) ( 0 ） 1 （ 1.25 ） 3y (-13 ) -9 -5 ( -1 ) 0 ( 7 )(2) y=kx+y0k = 0.5, y0= 10

【答案】：CPearson相关系数的取值范围在+1和-1之间，即-1≤r≤1。若0＜r≤1，表明变量X和Y之间存在正线性相关关系；若-1≤r＜0，表明变量X和Y之间存在负线性相关关系；若r=1，表明变量X和Y之间为完全正线性相关；若r=-1，表明变量X和Y之间完全负线性相关。

1、首先,大家平时理解的变量是单纬的,而不是你说的多维的。因此,对spss而言,x1、x2、x3、y1、y2、y3分别是6个变量。2、spss的相关性分析中可以分别统计这6个变量间的相关性。通过他们之间相关性的计算,你或许可以得到你所说的x与y之间的相关性,但这种相关性只是你推测的定性描述而已,是不能定量描述的。3、主成分分析,目的是将分析对象的多个维度简化为少数几个维度,方便分析,这样做的前提是维度很多且其中的多个维度之间有较强的相关性。而不是你想象的可以把x1、x2、x3降维成一个变量,因为只有三个维度,已经很少了,这三个维度可以做降维分析的可能性几乎没有。4、回归分析,只有一个因变量,可以有多个自变量,最终算得因变量与自变量间的回归关系。估计你只是自己想象了一个例子,实际中一般是不会有这样的分析案例的。

猛预测嘲挥叫卖锥

准确地说，数学中如何描述数量间的关系？ 答：主要有两类描述方法。 一是式子表达，包括等式（函数关系式、方程、方程组等）和不等式。 二是图形表达，像函数的图像、方程的曲线等。

现实生活中存在大量的相关关系例如：①商品销售收入与广告费支出之间的关系，商品销售收入与广告费用支出有着密切的联系，但商品销售收入不仅和广告费用支出有关，还和商品质量，居民收入等因素有关．②粮食产量与施肥量之间的关系，在一定范围内，施肥量越大，粮食产量就越高，但施肥量并不是决定粮食产量的唯一因素，还与土壤质量，降雨量，田间管理水平因素有关．

由于你叙述不太清晰,才会很少有人来回答.我估计你的意思是:解应用题时怎样列出变量之间的关系从而列出方程.这方面有困难的话不妨采用如下方法:1.先用文字的形式,把等量关系写出来,即:什么=什么2.设好未知数后(一般情况下是问什么设什么),试着把等式左边和右边分别用变量(也就是未知数)表示出来.

（1）共变为了推论出两变量之间存在着概率性因果关系，必须遵守两个基本准则：首先，原因和结果变量之间必须存在共变关系；其次，所断言的一个变量影响另一个变量的推论必须是有意义的。两个变量之间有因果关系，它们之间至少是相关的；然后相关不代表因果，相关而非因果关系称为虚假关系。（2）必须合理，因果关系必须在三个层次是合理的：时间顺序：原因必须发生在结果之前，而非目的论解释；当然，因果关系也可能是交互而非单向的。因变量必须能改变：如“收入→性别”是没有意义的。理论上的合理性：因果陈述必须有意义，我们必须能够说明x是怎样影响y的，即使我们不能再经验上证明x是怎样影响y的，我们也需要通过其他研究或现行理论等佐证来给出有关这一关联的合理说法。

所谓回归分析法，是在掌握大量观察数据的基础上，利用数理统计方法建立因变量与自变量之间的回归关系函数表达式（称回归方程式）。回归分析中，当研究的因果关系只涉及因变量和一个自变量时，叫做一元回归分析；当研究的因果关系涉及因变量和两个或两个以上自变量时，叫做多元回归分析。此外，回归分析中，又依据描述自变量与因变量之间因果关系的函数表达式是线性的还是非线性的，分为线性回归分析和非线性回归分析。通常线性回归分析法是最基本的分析方法，遇到非线性回归问题可以借助数学手段化为线性回归问题处理。

最简单的就是求相关系数矩阵和协方差矩阵。如果想玩的深一点，可以用因素分析、聚类分析、判别分析，多元回归等等。你查一下“多元统计分析”的相关教材或书籍吧，你说的问题很大，很模糊。但都在这类问题之中。

参数是相对于总体分布来说的，反映总体基本信息的特征数字，称作总体参数，简称参数。一般来讲，研究者所关心的参数常有总体平均数、总体标准差。变量是指被观察单位的特征，是指可变的数量标志和所有的统计指标。比如：在校生人数、商品销售额、产品质量等级...等都是变量。

额，是表格，图像，和函数式吗

没见过谁闲着没事去划分变量间关系的!

(1)V=3.14R^2/3; 3.14/3到314/3(2)1200-150t=h(h<=8); 450米; 8秒

数学小论文一 关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。” “任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。 “105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示…… 爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。 数学小论文二 各门科学的数学化 数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具． 同其他科学一样，数学有着它的过去、现在和未来．我们认识它的过去，就是为了了解它的现在和未来．近代数学的发展异常迅速，近30多年来，数学新的理论已经超过了18、19世纪的理论的总和．预计未来的数学成就每“翻一番”要不了10年．所以在认识了数学的过去以后，大致领略一下数学的现在和未来，是很有好处的． 现代数学发展的一个明显趋势，就是各门科学都在经历着数学化的过程． 例如物理学，人们早就知道它与数学密不可分．在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了． 又如化学，要用数学来定量研究化学反应．把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应．这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学． 再如生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动．这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象．这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学．这使得生物学获得了重大的成就． 谈到人口学，只用加减乘除是不够的．我们谈到人口增长，常说每年出生率多少，亡率多少，那么是否从出生率减去亡率，就是每年的人口增长率呢？不是的．事实上，人是不断地出生的，出生的多少又跟原来的基数有关系；亡也是这样．这种情况在现代数学中叫做“动态”的，它不能只用简单的加减乘除来处理，而要用复杂的“微分方程”来描述．研究这样的问题，离不开方程、数据、函数曲线、计算机等，最后才能说清楚每家只生一个孩子如何，只生两个孩子又如何等等． 还有水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务．这里要用到很高深的数学． 谈到考试，同学们往往认为这是用来检查学生的学习质量的．其实考试手段（口试、笔试等等）以及试卷本身也是有质量高低之分的．现代的教育统计学、教育测量学，就是通过效度、难度、区分度、信度等数量指标来检测考试的质量．只有质量合格的考试才能有效地检测学生的学习质量． 至于文艺、体育，也无一不用到数学．我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”．然后就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分．从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉．这一切都包含着数学道理． 我国著名的数学家关肇直先生说：“数学的发明创造有种种，我认为至少有三种：一种是解决了经典的难题，这是一种很了不起的工作；一种是提出新概念、新方法、新理论，其实在历史上起更大作用的、历史上著名的正是这种人；还有一种就是把原来的理论用在崭新的领域，这是从应用的角度有一个很大的发明创造．”我们在这里所说的，正是第三种发明创造．“这里繁花似锦，美不胜收，把数学和其他各门科学发展成综合科学的前程无限灿烂．” 正如华罗庚先生在1959年5月所说的，近100年来，数学发展突飞猛进，我们可以毫不夸张地用“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁等各个方面，无处不有数学”来概括数学的广泛应用．可以预见，科学越进步，应用数学的范围也就越大．一切科学研究在原则上都可以用数学来解决有关的问题．可以断言：只有现在还不会应用数学的部门，却绝对找不到原则上不能应用数学的领域． 数学小论文三数学是什么 什么是数学？有人说：“数学，不就是数的学问吗？” 这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是数学研究的对象。 历史上，关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说，数学就是关联；也有人说，数学就是逻辑，“逻辑是数学的青年时代，数学是逻辑的壮年时代。” 那么，究竟什么是数学呢？ 伟大的革命导师恩格斯，站在辩证唯物主义的理论高度，通过深刻分析数学的起源和本质，精辟地作出了一系列科学的论断。恩格斯指出：“数学是数量的科学”，“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系”。根据恩格斯的观点，较确切的说法就是：数学——研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。 数学可以分成两大类，一类叫纯粹数学，一类叫应用 数学。 纯粹数学也叫基础数学，专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识，都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点，就是暂时撇开具体内容，以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究梯形的面积计算公式，至于它是梯形稻田的面积，还是梯形机械零件的面积，都无关紧要，大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。 应用数学则是一个庞大的系统，有人说，它是我们的全部知识中，凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会，专门研究信息的“信息论”，就是应用数学中一门重要的分支学科， 数学有3个最显著的特征。 高度的抽象性是数学的显著特征之一。数学理论都算有非常抽象的形式，这种抽象是经过一系列的阶段形成的，所以大大超过了自然科学中的一般抽象，而且不仅概念是抽象的，连数学方法本身也是抽象的。例如，物理学家可以通过实验来证明自己的理论，而数学家则不能用实验的方法来证明定理，非得用逻辑推理和计算不可。现在，连数学中过去被认为是比较“直观”的几何学，也在朝着抽象的方向发展。根据公理化思想，几何图形不再是必须知道的内容，它是圆的也好，方的也好，都无关紧要，甚至用桌子、椅子和啤酒杯去代替点、线、面也未尝不可，只要它们满足结合关系、顺序关系、关系，具备有相容性、独立性和完备性，就能够构成一门几何学。 体系的严谨性是数学的另一个显著特征。数学思维的正确性表现在逻辑的严谨性上。早在2000多年前，数学家就从几个最基本的结论出发，运用逻辑推理的方法，将丰富的几何学知识整理成一门严密系统的理论，它像一根精美的逻辑链条，每一个环节都衔接得丝丝入扣。所以，数学一直被誉为是“精确科学的典范”。 广泛的应用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。20世纪里，随着应用数学分支的大量涌现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果，连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等，也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。 各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。

【 #高二# 导语】高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习 考 网高二频道为你整理了《高二数学必修三知识点：变量间的相关关系》希望你喜欢！ 　　一、变量间的相关关系 　　1.常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系;与函数关系不同，相关关系是一种非确定性关系. 　　2.从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为正相关，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为负相关. 　　二、两个变量的线性相关 　　1.从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近，称两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫回归直线. 　　当r>0时，表明两个变量正相关; 　　当r3.841，因此有95%的把握认为“成绩与班级有关系”. 　　答案：C 　　4.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是() 　　①若K2的观测值满足K2≥6.635，我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;②从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病;③从统计量中得知有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推断出现错误. 　　A.①B.①③C.③D.② 　　解析：①推断在100人吸烟的人中必有99人患有肺病，说法错误，排除A，B;③正确. 　　答案：C 　　5.调查了某地若干户家庭的年收入x(单位：万元)和年饮食支出y(单位：万元)，调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系，并由调查数据得到y对x的回归直线方程：y^=0.254x+0.321.由回归直线方程可知，家庭年收入每增加1万元，年饮食支出平均增加________万元. 　　解析：解法一：特殊值法. 　　令x1=1得y^1=0.254+0.321. 　　令x2=1+1=2得y^2=2×0.254+0.321. 　　y^2-y^1=0.254. 　　解法二：由y^1=0.254x1+0.321， 　　y^2=0.254(x1+1)+0.321，则y^2-y^1=0.254. 　　答案：0.254

3变量间的相关关系11、变量之间除了函数关系外，还有相关关系。例：（1）商品销售收入与广告支出经费之间的关系（2）粮食产量与施肥量之间的关系（3）人体内脂肪含量与年龄之间的关系不同点：函数关系是一种确定的关系；而相关关系是一种非确定关系.相关关系与函数关系的异同点：相同点：均是指两个变量的

楼主的问题可以清晰一点吗？什么变量之间的关系？

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那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

相关系数是一个介于-1到+1之间(包括+-1)的数,r=1表明两变量完全正相关,r=-1表明完全负相关,0表示两个变量之间没有任何相关性,在x-y散点图上表示为类似白噪声的分布,均匀的布满整个坐标平面

时间自变量。距离因变量、15 30、12-13时离家30km、10km、12-13时、

图像 关系式 表格变量之间的关系”的三种表示方法 1、表格法：通过列表格可以得到变量之间的关系信息，进一步预测其变化趋势，从而作出科学的判断. 一般地，因变量随自变量的变化呈现一定的规律，依据此规律对结论作出预测. 2、关系式法：关系式是表示变量之间关系的另一种方法，它能准确地反应出因变量与自变量之间的数值对应关系. 也就是说，当自变量每一个确定的值，因变量就有惟一一个确定的值与它对应. 3、图象法：图象是表示变量之间关系的又一种方法，图象能非常直观形象地反映出因变量随自变量的变化的趋势. 其通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量.

自变量因变量。自变量是自己变化的量。因变量是因为自变量变化而变化的量。是相关的。

相关关系描述的是两个变量之间的数量关系。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

在相关关系的程度划分中大多数相关关系属于如下：客观现象之间存在的互相依存关系叫相关关系,全称为统计相关关系。相关关系相关关系是客观现象存在的一种非确定的相互依存关系，即自变量的每一个取值，因变量由于受随机因素影响，与其所对应的数值是非确定性的。相关分析中的自变量和因变量没有严格的区别，可以互换。数学变量相关：相关关系：当一个或几个相互联系的变量取一定的数值时，与之相对应的另一变量的值虽然不确定，但它仍按某种规律在一定的范围内变化。变量间的这种相互关系，称为具有不确定性的相关关系。按程度⑴完全相关：两个变量之间的关系，一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定，即函数关系。⑵不完全相关：两个变量之间的关系介于不相关和完全相关之间。⑶不相关：如果两个变量彼此的数量变化互相独立，没有关系。按方向⑴正相关：两个变量的变化趋势相同，从散点图可以看出各点散布的位置是从左下角到右上角的区域，即一个变量的值由小变大时，另一个变量的值也由小变大。⑵负相关：两个变量的变化趋势相反，从散点图可以看出各点散布的位置是从左上角到右下角的区域，即一个变量的值由小变大时，另一个变量的值由大变小。按形式⑴线性相关（直线相关）：当相关关系的一个变量变动时，另一个变量也相应地发生均等的变动。⑵非线性相关（曲线相关）：当相关关系的一个变量变动时，另一个变量也相应地发生不均等的变动。按变量数目⑴单相关：只反映一个自变量和一个因变量的相关关系。⑵复相关：反映两个及两个以上的自变量同一个因变量的相关关系。⑶偏相关：当研究因变量与两个或多个自变量相关时，如果把其余的自变量看成不变（即当作常量），只研究因变量与其中一个自变量之间的相关关系，就称为偏相关。

y=60x路程=速度*时间

设第一次看到的十位为a，个位为b，即10*a+b第二次为10*b+a第三次为100*a+b因为匀速行驶所以10*b+a-(10*a+b)=100*a+b-(10*b+a)化简得b=6a因为a和b都为1位数字所以a只能为1b为6所以三块里程碑上的数为16、61、106

变量之间的关系可以分为两类：函数关系和相关关系http://www.docin.com/p-21516917.html课程简介

相关分析和回归分析的区别和联系：相关分析与回归分析都是统计上研究变量之间关系的常用办法。他们都可以断定两组变量有统计相关性。相关分析中两组变量的地位是平等的，而回归分析两个变量位置一般不能互换。一、回归分析和相关分析具体区别1、在回归分析中，y被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，x与y处于平等的地位，即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的。2、相关分析中，x与y都是随机变量，而在回归分析中，y是随机变量，x可以是随机变量，也可以是非随机的，通常在回归模型中，总是假定x是非随机的。3、相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度，而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小，还可以由回归方程进行数量上的预测和控制。二、回归分析和相关分析具体区别联系1、回归分析和相关分析都是研究变量间关系的统计学课题。2、在专业上研究上，有一定联系的两个变量之间是否存在直线关系以及如何求得直线回归方程等问题，需进行直线关分析和回归分析。

1.y=331+(5/3)X2.Y=421; X=35

嗯

如果变量属等距量尺(interval scale)的话，你可以藉由计算Pearson"s r来呈现变量间的关系。计算公式如下：r = { [ N(∑XY) u2212 (∑X)(∑Y) ] / SQRT( [ N(∑X^2) u2212 (∑X)^2 ] [ N(∑Y^2) u2212 (∑Y)^2 ] ) }下面有个例子，可以看看。http://cnx.org/content/m10952/latest/此外，也可以使用SPSS，Statistics菜单->Correlate子菜单->Bivariate过程这样计算就简单得多。

设用煤气量x,煤气费y。因为煤气价格是0.8，所以用量应没超过60。所以y=0.8x(0<x<=60)

它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。在事物的变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，而数值始终保持不变的量称为常量.

交通的交组词有交换、交道、交点、交锋、交付、交给、交公、交工、交互、交换、交还、交通、交货、交火、交际、交加、交接、交界、交款、交流。交通造句有如下：1、对于违反城市交通规则的人，五中队的民警决不听之任之，而是耐心地做思想工作。2、汽车比赛赛场很远，拉力赛尤其，交通住宿很不方便。希望支持我的朋友不要去现场看我比赛，谢谢。3、一个个交通警察般的红绿灯屹立在马路上，保护着市民的行路安全！4、日本东京终日毂击肩摩,既是世界级的大都会,又是交通事故最多的城市之一。5、有的人嫌这里投资环境不好，他们马上投其所好，从交通、通讯、环境等方面加以改造更新。6、他违犯交通规则，骑车带人，被罚款5元，这是咎有应得。7、现在出差，交通方便，常常是朝发夕至。8、地铁五号线、八通线、城市轻轨离我们越来越近了，北京城市轨道交通一日千里的发展速度让很多建筑商都按捺不住投资的欲望。9、好一座现代化的城市，高楼大厦，交通拥挤。哪儿有中式房屋？10、圣诞老人扔掉驯鹿和雪橇坐上了直升机，我问他咋改交通工具了？他愤然道：这叫臭气熏天呀！告诉看信息的这小子，再不洗袜子我不下来了。哥们，快洗吧！

俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。 春天，她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。 春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。 春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。 也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的春优秀作文，欢迎阅读与收藏。 春优秀作文1 　　春带着轻松的步伐来到人间，她再也看不惯这冰天雪地的样子，一拂手，整个世界都变了。 　　你瞧，冰雪正在融化，鸟儿正在舒展翅膀，刚开春的世界真是美极了！ 　　你听，泉水叮咚鸟儿鸣唱，刚苏醒的青蛙也参加了这支合唱团，自然世界的音乐令人心旷神怡。 　　如果你漫步在园中，春的一切都会是一幅画。 　　一旁的白玉兰都昂起了她们高傲的头，每一朵玉兰花都是那么美，如同玉一样洁白的花瓣，又宽又长，远远望去就好似一只只酒杯，里面灌着春的气息，又香又甜美。郁金香也羞涩地穿上了那艳红的舞裙，增添了一份情趣与大方；她们在跳啊、跳啊，这舞就是春的伴奏。你看一边的茶花姑娘，她们扮演成“小彩蝶”，穿着恰似红色大波浪的舞裙，在一片绿中点缀着，是那么热烈，那么激情。 　　春风吹过，如同妈妈的吻一样，暖暖的，小草也耐不住冬天的长途啦，她们一个一个从土里蹦出来，嘴里还含着昨晚的露珠，她们在地上蹦啊跳啊，是多么活泼可爱！远望，她们就像一支队伍，整齐又有序地排着，一片嫩绿，那么清爽，抚摸着她们的身体，就好像摸着柔软的羽毛一样。 　　春，是最特殊的；是最亲切的；是最温暖的，她的一切，如诗如画，赏着赏着，就陷入其中，陶醉其中。花儿草儿带着芬芳，带着清鲜，这就是纯的魅力，大自然被春唤醒的一切，就是送给人间最美好的礼物。 春优秀作文2 　　“铃铃铃……”上课了，语文老师迈着平稳的步伐走进教室。老师说：“同学们站队。”什么情况？不是体育课为什么要排队啊？不过还挺开心的，因为不用坐在教室上课了！ 　　走廊看云 　　老师带着我们全班同学走出了教室，来到四楼教室的走廊，突然，老师停下来了，抬起手指着天空说：“同学们，你们看看。”抬头一看，除了一个耀眼的太阳高高挂在天空，其它什么也没有呀！啊！不对，天上有白云。天上的云一会儿像一条龙在翱翔，一会又像一只小狗在玩耍，一会又像一匹马在奔跑，一会又像一人骑着马在奔腾。哇……天空上的云朵真是千变万化呀！ 　　校园看花 　　接着，我们来到了校园里，真是“迟日江山丽，春江花草香”。我看到一棵桃树上开满了桃花，有的开的正灿烂，有的含苞待放，也有的开始凋零了。人站在桃树下，真有点“人面桃花相映红”的味道。这里有花有树有草，真是春深似海啊！ 　　抓蝴蝶 　　这时，我看到了一只白色的蝴蝶，我想要抓住它。抓呀，抓呀！就是抓不到，可是又不想让它跑了，我想到一个办法了，我把外套脱下，用衣服扑，可惜蝴蝶像在跟我玩耍似的，我往这边扑，它就往那边飞，最后它飞走了。虽然有点可惜，但是想想它可以自由自在地飞翔在校园里，不也是一道靓丽的风景线吗！ 　　最后老师带着我们回到了教室，我终于知道老师带我们出去的用意了。是让我们出去发现春天的存在，也就是“找春”。 　　春天真是无处不在。我喜欢你春天。 春优秀作文3 　　远处的秦岭上一片绿，一片白。远景是朦胧的，雾没有完全散去，寒冷的空气也一样。 　　窗外传来几声鸟鸣，阳光艰难的穿过白色的纱，射到地面上，风一吹过，水立刻恢复了生机。 　　草地上点缀着大块的绿色，像被随意涂上的，绿色中包含着红色、黄色、蓝色，或深或浅，或浓或淡，或稠或稀。虽然天气不怎么样，但还是开放的很一丝不苟。 　　池塘上偶尔有水花溅起，但不太大，水还是绿色，冰冷刺骨，鱼在水下游过，水面上只留下一串漩涡。 　　山林中并不安静，四周有鸟的鸣叫声，小动物踩在枯叶上发出沙沙声，树枝互相碰撞发出的断裂声，像在传递某种消息。 　　天空还是被雾气充满，看不见一片云，但是天气让人难以捉摸，只有阴天和雨天，让人猜不出什么时候该下雨。公园的天空有风筝，踏着雾气，在空中飘着。 　　街上的人们，穿着五颜六色的衣服，像花园中的花朵，脸上充满了期待。 　　一切不像往年，是那样的平静，少的不只是阳光，还有对于司空见惯的美好憧憬。 春优秀作文4 　　春天正向我们走来，春天是农民耕种的季节。春天是个万紫千红的季节。 　　春天一到，大地唤然一新，树木都被上了新装，花儿换上了五颜六色的衣服。春雨给楼房刷洗了一遍，把粘满了灰尘的老树冲洗的干干净净。使人看上去亮了很多，也让人们感到春天是无限的美丽。 　　春天是一个温暖的季节，可以让人们一睡不起感觉特别舒服。一觉醒来到处听到鸟的叫声也许，小鸟在为春天的到来欢呼着，欢迎着，歌唱着。打开窗口，春风迎面补来那种种感觉就像是飞了起来那样舒服，使人进入梦境。 　　春天还有六个节气呢，那是古代记录下来的季节变化。它对人们的农业活动及家庭起居生活有着重大的意义。春天是一个新的开始也是最重要的季节。春天农民又在为他们的丰收拨下新的种子。这是一年之计在于春的意思吧！ 　　春天象征着新的开始，就像站在气跑点上一样。春天是农民耕种的季节，也是我们学习新的开始。也是为自己新的计划洒下种子，让我们在丰收的季节获得好的成绩。 　　春天是一个美丽的季节，也是一个为自己立下新的目标的季节。 春优秀作文5 　　经过了一季的劳累，疲惫的冬不得不拖着恋恋不舍的脚步，晃晃悠悠地从人们的身边挪过，尽管马上就能看到春的身影了，而冬还是心有不甘，将它的最后那点寒冷不管不顾的撒下来。 　　春的痕迹已经越来越清晰了。雨，已经下了很久了，“叮叮咚咚”打在篷顶的波浪板上；“滴滴嗒嗒”打在树木的叶子上；春天的雨，不大，却下个不停。 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，春风像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的春天的空气里酝酿。 　　不经意间，太阳明目张胆的出来了，一扫冬日的冰冷沉闷。天空在那一瞬间就亮了，然而亮是亮了，这种亮却是徒有其表，丝毫没有夏的炎热，恍惚中，使人好像回到了秋日里，但又比秋多了一份生机。 　　我爱春，就如朱自清写的那样： 　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和脚，领着我们上前去。 春优秀作文6 　　冬去春来，最令我怀恋的，是故乡的一抹春色！ 　　现今，多生活于车水马龙的噪杂中，却忘了平淡的生活。斟一壶香茗，会一会亲友，赏一隅春色。 　　我是十分幸运的，能摒除平淡日子中的烟尘，来故土做客。土房都“长高”了，变成了二层洋楼，村里的青年大多都走了，也渐渐冷清了，时隔七年，又有谁同我一样，在意枝头的的一抹新绿。 　　春天是没有变的，对人来说却少了“一枝红杏出墙来”的欣喜。远望海棠，依旧那么粉艳，漫步花间，依稀联想儿时的欢悦。 　　迎春花代表着春光，是春的信使；杏花代表着贞洁，是春的仙子；桃花代表着热烈，是春的舞者。 　　一场春雨，可以让我无比欣喜，润物细而无声，又一次体味春眠不觉晓的清雅。枝头鸟叫，今晨落红无数。啊！故乡，你令我魂牵梦绕。 　　晌午又来到田间地头，情景已不同于昨天——百花齐放，娇艳若滴，泥土湿润了，一阵风儿吹过，可谓“出门俱是看花人”，村里的顽童“只拣行人多处行”，已是挤满花下。 　　抓起一把泥土，闻了一闻，依稀嗅到春花之香。啊！朋友，不管冬天多么拘束沉闷，多么干燥枯烦，只等到来年春天，万物会将孕育了一个冬天的灵气，一气喷发，形成一种磅礴的，豪迈的，新生的动力，再让新苗拔地而起，柳树吐露新叶，绽放杨花。 　　春天的活力，春天的美丽，故土的深沉，故土的博大，共同揉进了一个主题——乡春。 　　这源自春天和故乡的莫名情愫将引领我在生活中一往无前！ 春优秀作文7 　　紧接着冬天的过去，春天悄然而至，你听它轻柔的脚步所发出的声音！ 　　春天来到河边。轻手一拂，河面的冰融化了。听，小河叮咚脆响，是属于春的独奏。瞧，那河边的桃花正在发芽开花，那惹人的粉红，在这春天，不加保留的展现。柳树早已抽出她的嫩芽，在春风中摇曳。哦，那毫不起眼的，却将大地装扮出生机的小草，正在拼命的钻出地面，冒出头来。那天上飞翔的大雁，捎来了春的信息，他们在歌唱着，愉悦着，还未苏醒的动物们，春天来了啊。 　　春来到平原。看，天上的纸鸢，地上的孩童将它们牵引着在草原上奔跑。人们都快出来吧，春天已经来到，脱下那厚重的棉袄吧，去平原奔跑，去看天上从南方飞回的雁，去听春风吹过耳边的声音，去闻空气中青草与土壤混合的清香。 　　春来到田野。那勤劳的人们正在地里播种机，他们的脸上洋溢着笑容和希望，吹着青苇的人奏着欢快的音乐，他被春包围着，唱着春天的快歌。那些唱着春的人们啊，都聚在一起吧，一起庆祝春的到来吧？ 　　春，已经到了，你在怎样感受她呢？ 春优秀作文8 　　不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间，雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。 　　春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界，草地一下子焕然一新，就象披上了一件绿色的外套，漂亮极了 。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。 　　春姑娘就这样走啊走啊，它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方，立刻就呈现出一片生机盎然的景象，那就是春姑娘留下的足迹。 春优秀作文9 　　谁织出了奔流不息的河流？谁挂上了满天闪闪发光的星星？又是谁让大地一片生机勃勃？ 　　春天到了，春姐姐正在一笔一笔地给万物上色，红的、橙的、黄的……犹如一条条绚丽的彩虹；河妈妈刚从冬天里挺过来，现在苏醒了，向前跑去；小草揉了揉刚刚睡醒的眼睛，伸了伸懒腰，正从地下探出头；小花抖了抖身子，穿上五彩缤纷的裙子，在大地上翩翩起舞；大树摇了摇手臂，看树叶宝宝一点一点地向外延伸；春妹妹也没闲着，她唱着歌儿，给柳树梳头。 　　此时，所有的花儿都在这一瞬间绽放了，在这一瞬间，姹紫嫣红，各式各样花都在舞蹈。 　　不知谁把冬眠的动物叫醒了，大家都走出各自的家，在这里，开一个音乐剧：首先是鱼儿，它们从水里跳起，奏出一首优美的曲子，你听！“哗哗哗”“哗哗哗啦”“啦”。其次是灰熊，它很想吃树上的美味——蜂蜜，它准备好了，纵身一跳，可惜，出师不利，没拿到蜂蜜，反而摔了一大跤。最后，就是百鸟大合唱，所有的鸟都来了，形成了一个动听的大和声。 　　春天可真美，可人类却乱砍滥伐，破坏了动物们一个又一个的家园，很多树木在人类的斧头下没有了生命。人啊，请珍惜生命，保护环境吧，别让这样动听的声音从此消失。 春优秀作文10 　　春，悄悄地来了！听，春姑娘轻盈的脚步声渐渐传入耳中；瞧，春姑娘用画笔描绘出来的世界充满了绿色；闻，春姑娘发出的清香诱人心脾。 　　你看，蒙蒙的细雨“沙沙”地从天而降。那雨中的景色更是迷人，一棵棵树木重获新生，正在尽情地吮吸着甘甜的雨露，各种奇花异草从肥沃的泥土里探出头来，好奇地望着这个生机勃勃的绿色世界。 　　雨停了，一滴滴水珠像断了线的珍珠从屋檐上掉下来；那原野就像被清洗过了一样，空气格外清新。不久，太阳出来了，天边出现了一座“桥”——彩虹，彩虹的颜色真多！有红色的、黄色的、紫色的、橙色的……太阳发出夺目的光芒，把树木上的绿叶照耀得闪闪发光。枝头上，一只只欢乐的小鸟在唱歌、跳舞，像在迎接着春姑娘的到来；孩子们可高兴极了，像刚刚放出笼子的小鸟，蹦蹦跳跳地在绿野上嬉戏。池塘边的小竹笋一天比一天大了,只听见老竹欣慰地对小竹笋说：“孩子呀，你已经长大了。我老了，不中用了。但是我希望你能够好好生存,与各种艰苦的挫折作斗争.尽管你只有一丁点绿色,可千万个一丁点就是一大点啊！”。天真的小竹笋眨了眨大眼睛，似懂非懂地点了点头。 　　啊！春天，一幅美丽绝妙的画卷！ 春优秀作文11 　　一阵温暖又舒适的风吹过来，我忽然意识到，冬天已逝去，春姑娘正迈着欢快的步子走向人间。走在春天里，我踏上了一次欢乐地旅程。 　　春天，大地从冬眠中苏醒，变得十分活跃。人们脱掉厚重的棉衣，脚下的步子变得轻快。树上，鸟儿欢啼；绿色中，万木竟春；花园里，满园春色；五颜六色的花儿相竞开放，好一派柳绿花红、春意盎然的美景啊！ 　　春天，叮咚、叮咚，这是刚刚融化的河水唱起了歌。河里重获自由的小鱼活蹦乱跳，似乎对眼前的一切十分新奇，想跳出来看一看！嘀哒、嘀哒，这是春雨弹起了吉他，花儿竖起了耳朵，蝴蝶停止了飞舞，它们都陶醉在春雨的琴声里。 　　春天，飘着一阵一阵浓郁而又沁人心脾的花香，我贪婪的呼吸着，久久不能自拔。似乎还闻到了一丝清新，这熟悉的春天的味道！ 　　啊！我感受到这春天。这树、这花、这鸟、这绿，都让我深陷其中。此时此刻，我希望春天永远留在人间，让我细细的品它、看它、闻它、听它、感受它，让这幅美丽的春天图画深深的印在我的脑海里、我的心里，每当想起这春天，就会陶醉其中…… 春优秀作文12 　　不经意的抬头，看到了风中有绿色在飘动，看到了空中有鸟儿的身影……它们悄悄出现在我的眼眸，神奇的颜色，美妙的身影，希望的象征！今年的春天，已在无意间撞入我们的心中…… 　　柳树，她的那些孩子忍不住寂寞，悄悄地，撑破了柳树那棕色的，沉重的旧衣服，钻出了自己绿绿的小脑袋。一阵春风吹来，柳树和她的孩子们，一起多姿的舞蹈着，静静的摇曳着，轻轻的飘飞着。那新生的绿芽，萌生着 绿色的脉搏，在我的心里跳动着。那是春姑娘的秀发，在风中尽情上演着一出动情的、唯美的歌剧；那是春天快乐的小精灵，在舞台上充当着喜剧中快乐的主人公…… 　　“喳喳、喳喳”，听到这代表春天的"声音，我不禁抬起头来，。只见蔚蓝的天空中飞快的闪过了几个小巧、可爱的黑色身影。这是什么鸟？我心里想着。哦，对了！这是报春使者----燕子。对，冰天雪地、寒风刺骨的冬天已经过去了，我们已经置身于万物复苏、充满生机的春天了。 　　至于那所有的花，已交给蝴蝶去点数，所有的蕊，交给蜜蜂去编册，所有的树交给风去纵宠。而风，则交给我们的心去慢慢感受了解。 　　柳树还在展示优美的舞姿；鸟儿还在向人们报告春的到来；至于蝴蝶、蜜蜂、风和我们的心，依旧在重复着自己的工作；而在窗口的我，还在被春陶醉着…… 春优秀作文13 　　春风吹 　　春风吹，吹绿了大地，带来了生机；也吹开了紧闭的心扉，触动了敏感的心灵。 　　学校的花园，那是我的最爱，特别是在令人神清气爽的早晨。有一天我照常早早地到校，经过花园时竟发现春也在湖边静静地站着。我轻快的脚步似乎惊动了她，那张忧郁的脸促使我放慢了脚步。风吹来一股清香，那是她身上所特有的一种桂花香。 　　我愉快地为春天喝彩：“春，多美啊！” 　　春似乎误解了我的意思，惊讶地看着我，那双睁得大大的眼睛茫然不知所措。我这时意识到一点异样，马上解释道：“是春天。”她才稍显平静，透过她那水灵灵、粉嫩嫩的脸颊，我看到了清澈、蔚蓝的天空，然后我说： 　　“你也很美。” 　　当时没有注意她有什么反应，可我的话是发自内心的。她拥有春一般的美丽，只是缺少了春所应有的生机与活力。自从那一次，每当遇上我，她的眼里总有那么一丝若隐若现的羞涩，那里面，似乎包含着某些东西。 　　渐渐地，学校的湖边每天早晨都会出现两个身影。 　　春爱听我说话，她说我有一副燕子般清脆的嗓子。 　　那时，我总爱说笑似地问： 　　“那你就很喜欢我了？” 　　她悄悄地低下了头，脸上泛起一片红晕。我哈哈地笑起来，她嘴角也露出一丝甜蜜的笑意。 　　友谊给她带来了欢乐与希望，她的忧郁渐渐地消失了。 　　春天来了，燕子也来了。她最喜欢燕子。 春优秀作文14 　　春，悄悄遛来了；春，轻轻飘来了；春，慢慢进来了…… 　　柔和的风拂过杨柳，又轻轻地抚摸着绿草的额头；树梢上争先恐后地冒出了嫩嫩的叶芽和漂亮的花朵……小巧的鸟儿们飞来飞去忙着搭建自己的新窝，沉睡了一整个冬天的动物们也出来觅食了。 　　一切都显得那么忙碌，又那么快活！ 　　绿色河岸倾斜着延伸到水边，褐色的树枝映在河面上，静静地闪光。远处的河湾里银色的波浪不时地拍打着河堰，转动的水车"吱嘎吱嘎"的，发出腼腆的笑声。 　　我跟着春姐姐的脚步，轻轻地来到这儿。 　　置身于这个"春"里，真是令人心旷神怡。这里有爬在地上的卷须藤和清新的茉莉，还有一种名为"蝴蝶荷"的十分罕见的花。因为它那花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷。这种花还散发出一阵阵甜丝丝的气味。蔷薇花到处攀爬，一长串一长串地倒挂在阳台上，散发着芳香，丝毫没有尘土之气。每当清晨，它身上朝露未干时，摸上去是何等的柔软，何等的高洁！使人陶醉不已。我不由地想：上帝御花园里的曝光兰，也不过如此吧！ 　　我把手按在花雹上，触着它的柔软；我把脚伸进溪水里，听着它的话语；我把鼻凑在玫瑰上，嗅着它的芬芳……在春姐姐来过的那刹那间，含羞树的花朵在那刻飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到绿油油的绿草上。我穿过落英缤纷的花瓣，冥思遐想，遨游在春的梦境中。 　　春姐姐，带来了美美的春！ 春优秀作文15 　　一年四季无不各具风韵，但我还是喜爱迷人的春天。 春天到了，春雨将世界都梳洗一翻，一个全新的景象呈现在我们的眼前。 农地里，飘着毛毛细雨，农民伯伯们戴着斗笠，披着蓑衣在雨中物农，四周茫茫一片，看不清人们的脸颊。············ 雨终于停了，美丽的树林里撑起一把把彩色的小伞，随着温和的春风一起翩翩起舞。 　　太阳公公出来了，它散发着温暖灿烂的阳光，为春天增加了一丝丝生机！看！树叶绿得发亮，小草悄悄钻出地面，欣欣然然地张开了双眼，欣赏着这五彩缤纷的新世界。瞧！花骨朵儿正在悄悄地绽放着，露出嫩绿的花苞，它们要把自己最美的一面献给春天！听！灌木丛中，雨水滴滴答答的响着，这是它们对春天的赞歌。 　　沿着清澈的小溪走去，柳树将它那柔软的长发伸入溪水中，水面上照影着它那婀娜的身姿和嫩绿的秀发，自由翱翔小鸟用它婉转动听的歌声唱出它对春天的爱恋！啊！春天真美！ 小路边，大人们坐在长椅上，悠闲的聊着自己新一年的计划，他们显得格外的舒畅；小孩子们在宽阔的广场上开心的放风筝，天空中，一只只美丽的风筝都承载着他们无数的快乐和童真，一切都是那么的宁静、祥和。 啊！美丽的春天！多姿多彩的春天！一年四季数你最柔和，最美丽，充满了生机的你，怎么能不让人留恋呢？

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的描写春天的作文，欢迎大家分享。 描写春天的作文1 　　初春，天气格外晴朗，我到小河边去散步。那里的树真多，我一乍看，有一棵树格外引人注目，树上有许多红色的花，也有许多粉色和紫色的，美丽极了。我仔细一看，原来是一颗假树，树上的花是用灯泡做的。我想：这一定是用来晚上照明的吧！ 　　离假树不远还有一颗高大的柳树，柳树高得好似能碰到云层了！无数根柳条垂了下来，密密麻麻的，就像小姑娘的头发。在柳条上长着一片片小小细细的叶子，不仔细看，就会忽略他们的。一阵阵微风吹过，柳絮在太空中飞舞，给天空添加了快乐的音符，柳条在风中舞动，像在挥手，发出“沙沙”声，像在唱歌！树上的两只黄鹂在婉转的唱着歌，天上飘着的云，它们都夸两只黄鹂唱的歌不错呢！一行白鹭飞向青天，它们飞得越来越高，它们越来越小。柳树下面开着数不清的花朵，草丛里有一只只昆虫，它们在嬉戏声…… 　　我喜欢这十全十美的景色，更喜欢春天生机勃勃的气息！ 描写春天的作文2 　　春天到了，大地回春，小溪叮咚，小草渐渐地绿了，迎春花就要开了，枯枝上爆出了嫩绿色的芽苞，给柳树的枝条穿上了一件绿色的衣裳。 　　小溪快乐的从山涧奔涌而出，叮叮咚咚地敲击着那快乐的交响乐“水之歌”，这边走走，那边看看，快活极了。 　　小草渐渐地绿了起来，还有一些新生的小草在大地妈妈的鼓励下从土里钻了出来，笑眯眯的望着大地上的一切。小草妈妈也直起了自己的身子，随风摇曳，带着新生的小草跳出了属于自己的“草之舞”。 　　迎春花当然首当其冲地带着花姐妹们绽开了笑脸，露出了美丽的身姿，朝着太阳公公笑呀笑，绽出了美丽的“花之姿”。 　　枯枝爷爷也不甘落后，带着大树，老枝一起生出了自己的子孙——小嫩芽。刚生出的嫩芽好像不敢与大家见面似的，把自己包在了大哥哥，大姐姐的最里面，有些胆大的就直接露出头来，想看看外面的世界是什么样的，一看，哇，美丽的花朵，可爱的小草，温暖的阳光，美不胜收。嫩叶笑了起来，到处都是欢声笑语，笑出了“叶之乐”。 　　还有，树木也不容小看呢，柳树姑娘大方地带领着树家族的成员纷纷换上了嫩绿色的新衣，春风吹来，它们就随风飘荡，美丽极了。摇呀摇，柳树姑娘不知何时就摇出了她的“柳之韵”。 　　春天，是万物复苏的季节，是小溪叮咚，百花盛开的季节，同学们，你们为何不跟我一起去寻找春天呢？ 描写春天的作文3 　　冬姑娘飞上了天空离开了这儿，春姑娘悄悄的来到了我们的身边，她先吹了几口仙气，便把花儿吹开了，把小草吹绿了，吹皱了河水，吹散了冬姑娘匆匆离去的脚步。春姑娘又拿出自己的魔法棒，挥了挥，所有冬眠的小动物全都苏醒了。 　　春姑娘十分爱玩。她来到草原，小草就和她一起摇摆，牛儿羊儿都在欢迎春姑娘的到来，春姑娘又吹了吹仙气小草们就长得更繁茂，更旺盛了。牛儿羊儿别说有多开心，有多高兴了！她又来到果园里魔法棒挥了挥，一朵朵五颜六色、五光十色的花儿便张开了自己动人的小脸蛋儿。可是果树很渴怎么办呢？春姑娘定下心来想了想，过了一会儿春姑娘右手一挥天上便下起毛毛细雨，滋润了花儿和小果园里的小果树。 　　春姑娘又来到了一片森林，小动物们见到了春姑娘十分开心，争先恐后地在春姑娘的身后跑着，春姑娘左手一挥，天上便下起毛毛细雨，滋润了花儿和小果园里的小果树。 　　春姑娘又来到了一片森林，小动物们见到了春姑娘十分开心，争先恐后地在春姑娘的身后跑着，春姑娘左手一挥，每一个小动物的头上都有一个小花环，它们乐得嘴都合不拢了呢！ 　　经过了这么多的地方，春姑娘还没有到终点。因为春姑娘最喜欢小孩子了，下一个终点当然是去——学校啦！ 　　春姑娘让花园里的花开放了，让校园里的树发芽了。“叮叮叮”下课了，大伙儿见到了春姑娘的杰作非常开心。请春姑娘和他们一起玩。春姑娘左右手一起挥，所有女孩都穿上了花裙子，所有男孩子穿上了草裙。他们和春姑娘一起跳呀唱呀，开心得很呢！ 　　我喜欢春天，更喜欢春天的春姑娘，她的到来让我们每一个人都很开心呢！我最喜欢春天了！ 描写春天的作文4 　　冬天已经过去，春风吹拂大地，四处留下了春的足迹。她走过大山，映山红相继开放，红艳艳的给大山增添了一道亮丽的风景；她走过田野，金灿灿的油菜花随风摇摆，向人们诉说着春的到来；她走过公园，五彩缤纷的月季露出笑脸，迎着微风，跳一支快乐的舞蹈。 　　春雨也渐渐弹起了她的序曲。雨落在池塘里，像滴进了晶莹剔透的玉盘，溅出千万颗珍珠；雨落在树梢上，像一把万能的梳子，给枝条打理起柔软的头发；雨落在大地上，卷起一波波轻烟，土地好像绽放出一个个笑脸，滋润心间…… 　　春天的天空特别蓝，蓝的没有一丝杂质，只有棉花糖般松软的云朵点缀着它；春天的天空特别耀眼，好像一汪湖水，深不可测；春天的天空特别可爱，给风筝无限遨游的空间，给鸟儿自由飞翔的天地。 　　春天的小溪是一位歌手，“叮咚、叮咚”，唱着清脆又悦耳的歌。她也是一位画家，描绘着翠绿的青草，紫色的野花。她还是一个托儿所，收留着所有的小动物。鱼儿可以畅游，鸭子在水中嬉戏，虫儿们在溪边快乐的玩耍…… 　　春的美不仅存在于她的诗情画意，她也是热情豪爽的。给予万物充分的滋养，让所有的生命能够快乐成长。在春天，所有的事物都会感到幸福，充满希望。 　　该怎么形容春呢？只能说春是新生的开始，向阳而生。 描写春天的作文5 　　幻想中的春天，花儿耀眼，绿草欣欣，大树冒出新芽，每个人都有一张笑脸……好吧，我的春天，不禁令我头痛! 　　春天一到，蚊子就多。晚上睡觉时，总会听见蚊子那欢乐的笑声，“啪”一巴掌下去，手掌心像涂了红颜料…… 　　春天一到，就起不了床。睡得好好的，“叮叮叮”闹钟响了，心里是想起床，可眼皮连抬都抬不起，就像有许多只手抓住了我的身体的各个部位，逃也逃不出来，但最后还是被妈妈的九牛二虎之力从被窝里拉了出来。 　　春天一到，窗外就特别“美”。住的楼层高，所以在早上六点多七点的时候，窗外起了很浓很浓的雾，看到了这样的雾，我就想到了所谓的“仙境”，一想到仙境，我就想到我成仙了，一想到成仙，我就想到我完了，一想到我完了，我心情反而不好起来…… 　　春天一到，就意味着要上学了。走在上演的路上，我总能闻到灰尘的味道，我总会听到汽车飞驰而过的声音和家长的呼喊声，走在马路边上，只能看到那片被人踩提流出泪的草坪，或者是在大石头缝中挤出的那一点点绿芽…… 描写春天的作文6 　　“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”每当听到这首歌，我仿佛看到春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。 　　春姑娘带我到青翠的山林里。这里在高耸入云的参天大树，有茁壮成长的小树。这里盛开着各种各样的野花，像繁星似地密布在野草中。小黄鹂唱着动听的歌； 青蛙从洞里爬出来，伸了伸懒腰，呼吸着春天的清新空气。山林的春天令人心旷神怡。 　　春姑娘带我到公园里。这里百花齐放，争奇斗艳，有红的似火的梅花，黄的胜金的迎春花，洁白似雪的梨花，粉的如霞的桃花……花儿引来了成千上万的蜜蜂，它们在花丛里飞来飞去，捉迷藏。柳树吐出了翠绿的嫩芽，展开了鹅黄色的嫩叶。白玉兰光秃秃的树枝上立着一朵朵含苞待放的玉兰花。公园的春天美不胜收。 　　春姑娘带我到乡村田野。放眼望去，黄灿灿的油菜花好像给大地披上了一件金色的大衣； 绿油油的麦子在毛毛细雨的滋润下茁壮成长；粉红的桃花，白色的梨花点缀着大地妈妈的大衣，让大地妈妈更加美丽。池塘里、小溪里，一片片黑色的小点点，走近一瞧，原来是小蝌蚪。乡村田野的春天，春意盎然，充满生机。 　　“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”在这万物复苏、鸟语花香的春季，到处呈现出一派生机勃勃的景象。只要你用心去观察，无论你在哪里，你都能感受到大自然的美丽春景！ 描写春天的作文7 　　啊，冬天过去了，生机勃勃的春天来了！一切都是全新的，一切都充满希望和活力。春天开始用她五颜六色的画描绘美丽的场景。 　　春天的气息随处可见。山中花开花落，花香四溢，桃花盛开，其次是杏花、山茶花、梨花、杜鹃花。看，那些美丽的鸟儿，仿佛陶醉在春天的美丽中，站在杜鹃花的枝头，唱着美丽的春天的歌。溪边，杨柳拔出嫩绿的杨柳，绿草如茵，带着泥土的清香。池塘里，成群的鸭子在庆祝春天的到来，吵着要新的姿势在水里玩耍。难怪有春江水暖鸭先知。一条小鲤鱼不停地在水面上跳跃，争先恐后地跟谁比跳得高。在城市里，每个人都脱下单调厚重的棉袄，穿上五颜六色的轻薄衣服。甚至天空也变得五彩缤纷，各种各样的风筝稀疏地点缀在天空，让天空更加美丽。 　　春天，我看到大树的绿叶，听到鸟儿婉转的歌唱。春天充满无限生机。在这个美丽的春天，让我们通过上一段楼梯来加强锻炼，长高，变得更健康，学习！ 描写春天的作文8 　　清新的空气中，似乎弥漫着什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，还好像是万物复苏的味道。我想这就是春天的气息吧! 　　小草刚刚长出来，却已经换上了嫩绿的外衣。它们挺着娇柔的身躯，在人们眨眼间长得好高，真是可爱极了。柳树的叶子刚刚露出头来，仿佛羞涩的少女。深呼吸，空气是那么清新。小草在草丛中咧着小嘴儿笑呢，我好像听到了它们“哈哈”的笑声! 　　春天的太阳好像一位老师，和蔼可亲。既不那么“大方”，也不那么“小气”，不多不少地把柔和的阳光送给了大地。 　　一股夹杂着春天气息的春风迎面送来，暖暖的，有种异常舒服的感觉。在这暖暖的春风里，人们骑着自行车到野外郊游;小草摆动着它那嫩绿的绒裙，在风中摇曳多姿;柳树姑娘则等着风婆婆为她梳头发;路边紫色的小野花冲着太阳公公露出了笑脸，为大自然跳上了一支美丽的圆舞曲! 描写春天的作文9 　　春天来了，我们到公园里寻找春姑娘。 　　走在路上，我发现人们大冬天穿小花袄，现在春天来了大家纷纷换上了薄的衣服。春风姑娘抚摸着我们的脸蛋，真是舒服极了。 　　到了公园的大门口，我就闻见了桃花的清香，大门口有两棵弯腰的翠柳，两只小鸟在树上鸣叫，这就像杜甫说的“两只黄鹂鸣翠柳”，它们“叽叽喳喳”的，好像在报告春天的消息。 　　走进公园，我才发现，桃花、迎春花、杏花竞相开放，有红色的、有黄色的、有白色的，还有些花瓣飘落下来，像在空中飞舞的小精灵，仿佛它们是下凡到人间来帮我们实现愿望的。 　　在小草间最美的草就是三叶草了，它长着三片叶子像三颗爱心聚拢在一起，小巧玲珑的。忽然我发现樱桃树长出了鲜红的小樱桃，我忍不住摘了一颗，尝了一口，哇！好美味，酸甜酸甜的，春天真是吃樱桃的好季节呀。 　　我发现春天不仅有花的味道，也有樱桃甜美的味道。 描写春天的作文10 　　春天到了，我们一起动手能力画一幅漂亮的春景图吧！ 　　举起画笔工具，画上蓝蓝的天。蔚蓝的天空上还飘浮着几朵仿佛软绵绵的枕芯一样白云。我好想抱著这软乎乎的枕头芯美美哒的睡上一觉。 　　画完了蓝天白云，大家换一种色调的色浆来画树和草吧！ 　　春芽动土，绿草才没多久抽离出来嫩芽，有的草不久张得长一些，可还是那么小巧玲珑，讨喜。青青的小草看起来满山都是，风一吹，小草摇晃着细微的身体，满山都是那样，好像要飞起来了，真像一张翠绿的大魔毯。树也刚长出嫩叶，是什么样子的呢？ 　　树技上长出了嫩叶，是很浅的`翠绿色，很可爱，也有几棵像天然珍珠一般的露珠，把整棵树点亮了，像一棵会发亮的树，可奇妙了！ 　　春天的花也很漂亮，万紫千红，四处都是。桃花已经怒放，开得满树都是，乃至找不着一片叶子。 　　乳白色的的梨花与粉色的桃花一样，开得正欢，与桃花比谁更好看。微风吹拂着树枝的花朵，花朵刚开始舞蹈，招来了几个小蜜蜂，他们在桃树和梨树旁为他们伴舞 　　冰消雪融，河里的水一开始哗哗地流了，哗啦哗啦，哗啦哗啦，这声响真幸福！ 　　统统画完了？都还没呢！ 　　冬眠的动物醒过来，燕子从南方地区赶了回家，就要和小麻雀的喉咙比一比呢！蝴蝶花和蜜峰又开始工作了小青蛙开足马力了劲，在河里呱呱叫地叫了。动物画完后，春景图完成了，欣赏欣赏本身的经典著作，啊，好美！这就是生机盎然的春季！ 描写春天的作文11 　　春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服:在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心境更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着期望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着期望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的期望! 描写春天的作文12 　　啊！美丽的春姑娘来了，她深深地祝愿世界上的小生命活得平安快乐。 　　小草刚刚才换上新衣服，就急匆匆地钻出了大地。 　　一棵棵可爱的桃花争艳开放，似乎是花王国里的公主；梅花呢？是一群娇滴滴的小女孩；最让人陶醉的，莫过于一株高贵的花王牡丹了。 　　也许是太单调了吧，春姑娘带来了她的项链——春雨。雨多细呀，就像银针；雨多密呀，就像山林里的树叶；雨多动听啊，小雨滴一个一个快乐地往下跳，在地上，打出了一朵朵漂亮的小水花。 　　春姑娘也送来了春风，风儿把树宝宝哄睡了，把花朵吹嫩了。 　　这时候，小朋友跑来了，把小花给摘走了，他们欢天喜地地把花瓣撕下当标本，还有的就撒在草地上，真是美极了，像绿色的天空中点缀上一群闪闪发亮的小星星。 　　他们在柳树上折下一小段树枝，在马上做出赶马的姿势，十分有趣。 　　在这个美好的日子里我们不仅要享受春天。更要珍惜春天。 描写春天的作文13 　　春姑娘来了，她一手钱着万缕阳光，一手握着百花草来到人间。春姑娘小手一放，顿时，人间焕发出勃勃生机，万缕阳光化成五彩的化妆盒，把世界打扮的五彩缤纷，小草偷偷地探出了小脑袋，欣赏着美丽的春天，树木吐出了嫩芽，青青的芽儿在空中兴奋地荡来荡去，好像在说：“这春天多美呀！”河水解冻了冰块儿相互击撞着，发出悦耳的声音，像是在做游戏，又像是在唱歌。在河边，垂柳轻轻地摇着大辫子，在河水的衬托下显得格外的婀娜多姿。咦！那黄色的花是什麽花呀？噢！原来是开放的迎春花，一朵朵就像一个个大喇叭，仿佛正在演奏一手春天的赞歌。 　　桃花、梨花都竞相开放了，散发出咦阵阵醉人的幽香。农民叔叔忙着播种，拖拉机轰轰隆隆的响着不停，道路两旁的小树苗都挺直了腰杆，在大口大口地吮吸着春天的甘露，睡了一冬的小青蛙调皮地跳到荷叶上呱呱地唱着歌，那神气劲仿佛它是动物界的头号歌星，大雁从南方飞回来了，它们在空中一会儿排成一字型，一会儿又变成人字型， 　　风筝在天空中飞翔，好像要和小鸟一决雌雄，正在放风筝的小朋友穿着艳丽的衣服，小脸小脸笑得像一朵花一样。 　　我望着这美丽的春景，不禁发出感叹：我们的祖国不正像这美丽的大地一样，到处生机一片吗？ 描写春天的作文14 　　淅淅沥沥的春雨，有点儿甘甜的春雨，有点青草香气的春雨。 　　人家说我贵如油，为什么呢？ 　　我不知道我为什么这么贵，物以稀为贵，可能是因为刚从冬天走来，很稀少吧？也可能是因为我能滋润世界万物，尤其是滋润庄稼……， 　　我问人们是这样吗？人们回答说是的。 　　啊，原来我是这么重要，人们还说了，我比冷冷的秋雨好；比夏天的狂风暴雨好，更是消灭冬天雾霾的武器。 　　人们说，如果没有我，那庄稼、小花小草，树苗都难以生存，说缺少了我，那沙漠化就比较严重，天气会越来越干燥，甚至人类都会无法生存，如果没有我，大地母亲也没有这样生机勃勃…… 　　我是春雨，我真是自豪呀！ 　　无论如何不跟暴风雨合作，那我就成坏蛋了，就不比油贵了。 　　所以，一定要知道善恶，好好履行自己的职责。 　　我就是一个无私奉献的春雨，就是一个比油还贵的春雨，还像园丁一样的春雨…… 描写春天的作文15 　　学生们，大家班集体里有哪些家？我们班有四个人。你想知道这四个人是什么吗？想要知道就用大家的慧眼看来吧！ 　　我们班的第一大伙儿是：演唱家。这演唱家自然是我们班的吴丝冰同学。还记得在六一儿童节，我院举办的六一庆祝会上，她是我院合唱队。到合唱队时，她那迷人的歌唱触动了整场。丝冰的嗓音非常高，在我们班没有人能取代她演唱家的位置「」。 　　再聊说我们班的第二大伙儿：一位数学家杨子豪同学们。他呀，可神了。一次，数学广角的一道题难住了任何人。因此，她们就去问杨子豪。杨子豪唰！唰！几下，OK，拿下了。他把这道奥数题给做出来。让整场的同学们看呆了，并且一动也没动，双眼一直闪耀着光辉。这就是我们班的一位数学家。 　　然后而言说我们班的第三大伙儿：书法名家林宏辉同学们。还记得有一次放学后，他在自身的坐位上写书法，我恰好坐着他的前边，我掉转去，见到他在一丝不苟地写着那好看的书法艺术。哇，真美啊。这就像书法大家写的一样。林宏辉，林宏辉，你的字为什么那么好？如果因为我能写出那样那该多么「」。林宏辉回应道：这也算不得什么啦。林宏辉的书法艺术以前贴在校园内的展览会画廊里，这是我们班奇怪的书法名家。 　　最终再而言说我们班的第四大家：文学家。这文学家自然非萧静同学们莫属。萧静写的作文以前有几篇在学术期刊发布了。她写的作文十分令人打动，乃至看了她的优秀作文，我还可以进到到她所作的文章内容中去。这就是我们班第四大家的文学家蒋萧静。 　　如何，我们班的这四大家都很还好吧:！我们班拥有这四大家，简直越来越绘声绘色啊！我们班的四大家吸引住你呢吗？

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的写春天的作文，希望对大家有所帮助。 写春天的作文1 　　惊蛰一到，雷声阵阵。雷公一次又一次地发出震耳欲聋的响声，就像在说：“春天来啦！”龙王听到指令，立刻从天空中降下雷雨，天地间悬挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。我透过珠帘，隐隐约约地看到这整个世界都是绿油油的，小草是嫩绿色，树叶绿得发亮，远远望去，像绿色的海洋。这，就是美丽春天！ 　　古往今来，许许多多诗人写下了自己心目中的美丽春天。就让我们一起来探寻诗人笔下的春天吧。 　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是唐代大诗人孟浩然的名句。俗话说：“七九河开，八—雁来。”大雁们急急忙忙地从南方赶了回来，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形；穿着黑白相间礼服的小喜鹊们飞累了，叽叽喳喳地在枝头歌唱，有的唱高音，有的唱低音，就像五线谱上的小音符，和成一首优美的旋律…原来，孟浩然心目中的春天是一声声婉转的鸟鸣声。 　　“好雨知时节，当春乃发生。”春雨贵如油，它那么细，那么密，像牛毛，像花针，轻轻地从天空中撒落下来，滋润着大地。小草好奇地探出了脑袋，花儿们悄悄地绽开了第一瓣花瓣，竹笋也一点点露出尖尖的小角。春雨的到来，让整个世界都被唤醒了。这是杜甫心目中的春天，在他心中，春天是一阵阵飘落的细雨。 　　诗人们心目中的春天如此多娇，我们每个人心中也有不一样的春天，我心中的春天鸟语花香，莺歌燕舞。其实，春天才是一位真正的诗人，她用大笔在这天地间写下了许多优美的诗句，令我们陶醉！ 写春天的作文2 　　春天正带着青草的味道，披着绿纱乘风而来，在这样一个绿意盎然的季节，有多少细节被遗忘？其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！ 　　不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！ 　　不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！ 　　不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！此中有真意，欲辨已忘言！其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示…… 　　在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！ 　　这就是春天的味道，奇妙而美好！ 写春天的作文3 　　校园有迷人的四季：万紫千红的春天，绿树成荫的夏天，丹桂飘香的秋天，冰天雪地的冬天。但是，我最喜欢的还是春天时的校园。 　　告别了严冬，我们迎来了春天，她是万物复苏的季节。春姑娘重回大地，为万物披上绿装，我们的校园格外美丽。清晨，太阳公公早早地起了床，用他那温暖的双臂把大地从梦中唤醒了。一缕缕明媚的阳光洒满校园，给我们一种生气勃勃的感觉。这时，我们在教室都呆不住了，不约而同地想到教学楼旁边的小花坛里，欣赏这满园的春色。树枝上，鸟儿正欢快地歌唱，周围的树木抽出新的枝干，长出嫩绿的小芽儿，美极了！ 　　细看，背面梅红色的紫荆花竞相开放。像一颗颗晶莹剔透的小宝石。远远望去，又像一串串小巧玲珑的葡萄，清脆欲滴，让人直流口水。我漫步走在树边，吸引我的不是又细又长的枝干，不是可爱的小花，而是花儿发出的那淡淡的清香。我喜欢紫荆花，不仅仅是喜欢她的小巧、美丽，我更喜欢的是她具有她自己风格的特点：没到初春，她总是先长花，再接二连三地长出叶子，非常有趣！小草们也悄悄地探出了头，芙蓉树上嫩绿的新叶更是要争着抢着钻出来。还有些不知名的五彩缤纷的小花在显眼的嫩绿色草地上随着春风拂过尽情地舞蹈，小鸟儿为她们歌唱，树叶“沙沙沙沙”地响，好像在为她们鼓掌！在一旁观看的雪松伯伯也不禁赞叹道：“真美呀！”说起这棵四季长青的雪松，它已经有十几年的历史了，比三层楼还高呢！这些年来，它一直像高大的士兵，保护着我们的校园。 　　啊，春天真美呀！她使大地万物复苏，让校园生机勃勃，真可以称得上是美不胜收了！ 写春天的作文4 　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。 　　春天来了，她真的来了吗？我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻地笑了。抬头深深地呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀，淘气的春风一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，累的云儿气喘吁吁，变化形状越来越多，云儿正欲骂春风，却早已不见了它的踪影。我知道它在哪，因为它刚刚从我身边经过，吹动了路边的几排柳树，一根根的绿丝绦象飘扬的秀发，舞动春天。 　　春雨，春风，鸟儿，云儿，小草，野花他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的，虽然还只是初春，但是一切生机正整装待发，就象一个新生命的诞生，是一个希望的开始。 写春天的作文5 　　春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过了寒冷的公路，送他回了家，自己却接替了冬爷爷的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到了。 　　我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出了嫩芽，像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，像正值壮年的小伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！ 　　太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，小草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。 　　我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到了石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只小鸟在天空中自由的翱翔，叽叽喳喳的，好像在说：“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景物尽收眼底，平静的水面像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把平静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景物，树木苍翠欲滴，翠色流，就像大山穿上了一件绿衣服，十分迷人。 　　看到这美丽的景物，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。 　　春天真美丽呀！ 写春天的作文6 　　我爱大自然，爱那骄阳似火的夏天，爱那硕果累累的秋天，爱那银装素裹的冬天，但我更喜欢生机勃勃的春天。 　　冬天过去了，春姑娘无声无息的到来了，柳树抽出了细细的枝条，柳条上缀满了淡黄色的嫩叶，小草带着泥土的芳香从大地母亲的怀抱中探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇。花儿也伸了伸懒腰，打了几个哈欠，朦朦胧的睁开了眼从睡梦中醒来。小朋友们也都一个个脱掉了笨重的棉衣，换上了既轻便又漂亮的鲜艳衣裳。小鸟从窝里飞了出来，呼朋引伴成群结对的卖弄着清脆喉咙，好像在告诉我们：“春天来了！春天来了！”春天来了！在池塘里，田野上，天空中，到处都是生机勃勃的景象，充满了生的希望。在这个温暖的季节里，大地上开满了五颜六色的花朵：有红的，白的`，粉的，紫的各种各样的花儿竞相开放，互不相让。如果把这些话都聚在一起，真像一个美丽的大花圃。许许多多的蝴蝶和蜜蜂似乎闻到了花的香味儿，都不约而同的飞过来采蜜，在半空中飞来飞去。春天来了！春天里的人们更忙了。俗话说得好：“一年之计在于春。”乡村的田野里，农民伯伯播种着希望的种子。教室饿的墙上贴着新学期的课程表，一本本新书，作业……无半点埋怨，他还笑得那么甜。你看，其是在这个美丽的大自然中，无论是人还是物，都带着那么一点无私奉献的精神。真是令人所折服。 　　大自然的美丽令人心荡神驰，大自然的神奇令人叹为观止，大自然是人类的故乡，是心灵家园。大自然是多美的美丽神奇！我爱大自然，更爱大自然美丽的春天！ 写春天的作文7 　　哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻找春天的我。 　　光着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。 　　我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的！我在这景色中陶醉了…… 　　我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋？意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说对吧？ 　　窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天！”春天的景色远远不止这些。 　　春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界！ 写春天的作文8 　　春姑娘穿着五彩缤纷的衣裳，轻盈地走进我们校园。 　　她微微一笑，娇嫩的脸上浮现出了甜蜜的笑容。她走遍了我们的校园，她走到哪哪里就留下了她的足迹。 　　她走进了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艳丽的鲜花在无数颗小草的簇拥下露出了美丽的笑脸。她走过了孤零零站着的大树中，大树上立刻冒出嫩绿的小树芽，春姑娘期待着小树芽开出长长的枝条和叶子，为世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太阳伯伯叫了起来：太阳伯伯我来了，你快点醒一醒，去把您身上的阳光洒向大地，给人们送去温暖！ 　　校园里的同学脱下厚厚的棉袄，穿上球衣，跑到校园里去感受春天、春姑娘的魅力。我们看到了艳丽的小花在朝我们微笑，嫩绿的小草在微风的伴舞下摆动着他细细的腰，仿佛在唱着有趣的健康歌：屁股扭扭，身体扭扭，让我们天天做运动. 　　大家熬过了一个个严冬酷暑后，终于盼到了春天的到来，他们伴着凉风习习的微风劳动了起来，盖上了高楼……乡下人家还种上了小麦、豆子……在乡下，还可以见到许多的鸡在觅食，猫在懒洋洋的趴在屋顶上睡大觉，狗在帮主人看家护院，鸭在水里快活的嬉戏、游戏。 　　大家在春天里每天都度过了快乐的一天，春姑娘就要到别的地方为人们送“万紫千红”去了，她把贡献给人类美好的鲜花小草大树都无私地留在了人间！ 写春天的作文9 　　清晨，第一缕阳光洒落窗台。拉开窗帘，微风轻拂着我的脸颊。我这才知道，春姑娘已经悄悄走来了。 　　我背着书包来到了学校，只见校园内一片生机勃勃。原来春天也来到了我们的校园。 　　漫步在塑胶跑道上，我有了许多新发现。草坪的部分地方，小草已经探出了绿色的小脑袋，张望外面的世界。和一些还没来得及换上绿装的黄色小草相互依偎着，织成了一张黄绿交错的大地毯。草坪中央的两棵芒果树上，开满了一束束黄灿灿的小花，就像一串串风铃，随风摆动。塑胶跑道旁那一排水葡萄树上，开出了嫩绿色的花，毛绒绒的，就像挂在枝头摇曳的一个个毛球，可爱极了!跑道前还有几棵玉兰树，它们舒展着娇嫩的身躯，枝条上还吐出了一个又一个可爱的绿色生命，迎着和煦的春风快活地生长着。 　　来到操场，只见花带里地桂花树上一串串洁白、素雅地桂花，压弯了枝头。远远望去，就像冬天还未消融的积雪。它们在风中摇晃，向四面散发着沁人心脾的幽香，使我感到心旷神怡。舞台前则是花的海洋。花儿们有的含苞待放，有的已经绽开了笑脸。有红如火的一品红，有粉似霞的三角梅，有黄如金的万寿菊，还有紫似葡萄的满天星。最醒目的就数大力菊了，它鲜红欲滴，就像一团团燃烧的火焰，越来越旺。还像一个个身穿身穿红色芭蕾舞裙的小女孩，正跳着舞，非常美丽。 　　迎春的小鸟有时在天空中往来梭巡，有时落在枝头演奏那清脆婉转的春之歌。它们呢喃的繁音回荡着，给校园增添了许多生机。 写春天的作文10 　　春姑娘扭动着优美的舞姿，迈着轻盈的脚步来了，一切都充满了生机。星期六下午，爸爸带我到田野踏青。 　　田野一望无际，那金色的一大片是什么呢？走近一看，原来是一朵朵油菜花，哪些油菜花金灿灿的，就像一块块金子。走进花丛中，仿佛走进了花的海洋。我看见爸爸闭着眼睛，坐在田埂上，我也学着爸爸的样子，闭上了眼睛，尽情呼吸着新鲜空气。耳旁传来了蜜蜂飞过“嗡嗡……”的声音，睁开双眼，看见很多很多蜜蜂忙碌工作，小蜜蜂采走了香的粉，酿出了甜的蜜。这时，一只可爱的小鸟从我身旁飞过，我想捉住它，可小鸟却向油菜花丛里飞去。我跟着小鸟钻了进去，小鸟越飞越远，我只好放弃，出来时，我才发现自己全身上下沾满了油菜花粉，清香的味道，沁人心脾，让人好不快乐。 　　油菜花旁的小麦绿油油的，一片接一片，绿的像一块碧玉。胡豆苗也长势正旺，开着紫色的小花像一只只蝴蝶在飞舞。雪白的豌豆花那样素雅。燕子在空中飞着，他们时而在天空盘旋，时而成队排成行站在电线上，成为一道亮丽的风景。田埂上稀稀疏疏的几棵大树，也长出了芽苞，开始绽出新芽。 　　远处，农民伯伯在耕地、施肥，他们脸上露出了甜甜的微笑，从农民伯伯的脸上看到了丰收的情景。 　　我喜欢家乡春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。我真想将眼前这迷人的景象画下来，让他永远留在我心中。 写春天的作文11 　　正午的春天是夏天假扮的。当下的穿着略显厚重了，那种熟悉的阳光的气息时隔一年又一次熏得我睁不开眼，背上仿佛沁上了一层薄汗，我三步并作两步，逃一般地进了楼道。 　　尽管春天的体感舒适度与其他季节比起来的确可圈可点，但我不喜欢春天。植物抽枝发芽，动物经过漫长的蛰伏与等待如获新生，只有我还是半死不活。所以站在春天的太阳下，会产生一种错觉，好不容易熬出冬天，春天却蚕食了我的生命，万物又把它再次肢解，用来滋养自己。除此之外，春天也挺没个性的。说它温暖吗？初春的晚上是裹紧大衣也忍不住要哆嗦的。说它意味着生吗？奶奶家养的金毛在春天死去，我当时太小，只是一遍又一遍地问大人们它去哪儿了，现在看来，是春天留住了它。 　　就传统认知来说，春天是四季之始，春天迎来了开学季，春天意味着新的开始，意味着人人都应该有个新的开始。于是人们争先恐后地表决心，所有的勇气与热情像是被压抑了一冬天一样地喷发，因为被春天的盛景所感染，错以为自己也是新生蜕变的一份子。殊不知花鸟鱼虫这般本就在春天盛放，而人内心向往美好的欲望不应仅仅被春天绑架在春天。人们的动力在春天达到顶峰，夏天光速缩减，秋天完全衰败。所以春天来就来了，又怎样呢？ 　　所幸我从未对春天抱有任何希望，也不会有任何失望。强行给事物赋予意义的行为都是不可理喻的，事物被装进了臆想出来的条条框框里，反倒限制了想象力，更徒增了与期望背道而驰的遗憾。自然帮助万物在春天重生，人只能靠自己重生。 　　现在还没到飘柳絮的季节，记得年年飘柳絮时都爱踩着柳絮走，大概和在秋天踩落叶同理，看着它们破碎以获得快感。一阵风吹过，柳絮扬起，我捂住口鼻，我还看不见未来。 写春天的作文12 　　春天，最引人注目的是什么？ 　　有人说，是漫天红霞的桃花；有人说，是婀娜多姿的柳树。而我却认为，是那一片连着一片的黄橙橙，绿油油的田野。 　　春天的田野是丰富多姿的。瞧，这一片黄橙橙的油菜花，一簇簇，一团团，小河旁，屋檐下，田埂上，处处都有它们清新的气息。它们列着整齐的队列，跟随着风乐曲，忘我地摇晃身体，渐渐陶醉；迎春花虽说也是黄色的，但却是跟油菜花截然不同的一种黄。在阳光下，它闪着迷人的金光，金灿灿的。它开在墙角，一丛丛，慢慢地绽放着自己的一生；最不起眼的，也是最常见的，绿油油的麦苗。放眼望去，是无边无际的绿，这是生机勃勃的绿，是葱绿的绿，是“漫”田遍野的绿。阵阵春风吹来，麦苗像浪花一样，一层赶着一层涌向远方。 　　春天的田野是热热闹闹的。瞧，这些孩子们赤足在田埂上奔跑，手里攥紧了那一根薄而细的风筝线。跑累了，便坐在田埂上，人思绪悄悄飞扬，痴痴地望着那漂亮的风筝在天空中越飞越远，越飞越高——大人们也不闲着。他们辛勤地在田间劳作，忙累了，抹一把汗，来到树荫下，几个人聊聊天，看看景色，休息休息，好不惬意！ 　　春天的田野更是昆虫们的天下。蟋蟀架起了弓于弦，拉起来动人的“小提琴曲”，有规律，有节奏，跟国际大师比也毫不逊色。那两只好斗的蛐蛐，不分昼夜地打着拳击赛，到现在还分不出胜负。夜里，万籁俱静，只有我们的歌唱家――蝈蝈孩子田野里唱着催眠曲。每个孩子都在梦乡里遨游，但它还在不知疲倦地唱着，勤奋地练声。 　　春天的田野，时而热闹，时而恬静。在这儿生活的人类，植物，昆虫，都让这里的景色更加迷人。啊，我爱这春天的田野！ 写春天的作文13 　　离开补习班，走在孤独的路上，mp3一直在不知疲倦地播放着音乐。一切似乎都那么平静，我沉浸在自己的世界里。我就这样静静的走着，路边的人似乎无法打扰我的思绪，也可能根本没注意到我。我就这样静静的走着，一直走到了院子里。 　　“沙子，沙子。”一个声音扰乱了宁静的气氛。我不禁回过神来，发现了一棵树。树枝已经变绿了，空气中还夹杂着花香。原来现在是春天。 　　我忍不住走近开花植物。本来只是想欣赏一下花的美，结果不小心发现了一个蝴蝶蛋。不，准确的说是毛毛虫形成的茧。 　　不出所料，这个茧已经开始了一场“骚动”，似乎有什么东西要从中挣脱出来。这个奇妙的小东西在努力。是的，没有什么能阻挡它对蓝天和大地的热爱，以及对飞翔和自由的渴望。它挣扎着，扭动着。最后，茧上出现一条细小的裂缝，然后是两三条.它的努力没有白费，茧裂了一个洞，早春的阳光照耀着这个小精灵，它更加努力，想逃离这个曾经被保护的小精灵。它从那个缝隙里钻了出来，第一次见证了这个世界。虽然它的翅膀因为长期的挣扎而缩成一团，但是它却靠着风的力量挣扎着展开翅膀。最后，它乘着微风飞向蓝天，留给我的只有一道美丽的弧线和一个破茧。 　　这只美丽的蝴蝶已经从年轻时的毛虫变成了茧。经过漫长的蛰伏期，她终于破茧成蝶，飞上了美丽的天空。虽然我不知道它为什么在这个时候破茧而出，但我还是为它感到高兴。 　　也许生活中也是如此。遇到困难后，我努力改变自己，最终以最美好的姿态出现在别人面前。住得高是美妙的，他发现自己的蓝天。 写春天的作文14 　　阳春三月，风和日丽，万物复苏，人们忙着播种希望。周末，我在爷爷家的院子里也种下了一棵小树苗，种下了我的期待。 　　一大早，我就准备好了种树的工具，搬来事先从苗圃买来的小树苗，在花园里选了一块空地，开始种树了，爷爷则在一旁负责指导。 　　我先挖坑。挖坑可是个力气活，我拿起铁锹用力往泥土里插，可是泥土太硬，铁锹轻易插不进去。于是，我就在锹的“肩膀”上用力踩了几脚，这下可好，整个铁锹插进泥土里不能动弹了。我无奈地向爷爷求助。“用力往下压铁锹的木柄。”爷爷说，“利用杠杆原理把泥土撬起来。”我按照爷爷说的做，果然“嘣”的一下，泥土像子弹似的弹了出来，地上出现了一个小坑。我心里有了小小的成就感，想：“原来劳动光用蛮力还不够，更要懂得一些科学知识呢！”我擦了擦脸上的汗珠，继续卖力地挖坑，一锹，一锹，又一锹……我费了九牛二虎之力，终于挖出了一个深深的大坑。 　　我先在坑里倒一点水，然后从爷爷手中接过树苗，小心地放进挖好的坑里，让爷爷帮我扶着，我一锹一锹地把刚才挖出来的泥土填进坑里，在树根的周围拍一拍。然后，站到几步之外仔细地瞧，发现树苗不是很直，我又刨开土把树苗扶正，再重新铺上泥土。一直当看到绿油油的小树苗像哨兵一样笔直的站在那儿，我才放心地把泥土抹平，踩结实。接着，我又给小树苗浇了满满的一桶水。看着挺立在万绿丛中的小树苗，我仿佛听到了她“咕咚，咕咚”的喝水声。 　　小树种好啦！我轻轻地抚摸着她细嫩的枝干，悄悄地对她说：“小树，小树，你可要快快长大呀！”小树好像听懂了我的话，轻轻地点了点头回答：“好的，好的，我们一起长大吧！” 写春天的作文15 　　今年春天非同寻常。 　　冬天，我们都在期待春天的到来。世界上最美的画面，是春天冰雪消融，鸟语花香。然而今年春天。但这给了我们很大的震撼： 　　贵州和云南连续九个月没有降雨，导致干旱。 　　今年贵州频繁停水，逛街可以看到很多人提着水桶回家。当有水时，他们用水桶接水。现在干旱不仅仅是停止供水这么简单。农村土地已经干涸，银行家被晒伤致死。至于国家，抗旱专家带来了抗旱剂来解决问题。 　　以前我们随意浪费水资源：关水龙头，玩水。今年，这个不平凡的春天让我们认识到谁是重要的。有的地方连续断水，国家拨款建井抽水。其他地方没有水源，只派消防车拉水供应，每人只有十斤水。就算省了，这水也不够。 　　在这个春天，我们想起了过去。当时没有停水，也没有干旱。庄稼长势好，蔬菜水灵，草萌。花开花落；鸟儿快乐地歌唱；我们在草地上玩耍。一切都那么平静美好。但今年，噩梦打破了这一切。土地干枯开裂，草没发芽，花没开，花了我们一万块钱的草变成了土坡。便宜的蔬菜价格涨了好几倍，我们再也买不到新鲜的蔬菜了。如果我们节约了更多的水，种了更多的树，我们就不会有今天的情况。 　　我们会记住——年不平凡的春天。它为我们敲响了警钟，告诉我们如果不节约用水，不多种树，这种情况会持续到未来，未来，未来。

交通标志拼音: jiao tong biao zhi 交通标志解释: 用以管理和指导交通、保证交通顺畅和安全的符号或文字。有指示标志、警告标志和禁令标志三类。 交通标志造句: 1、驾驶员必须能辨认交通标志。 2、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。 3、这里有多层砖房，沥青路，街灯，交通标志。 4、“我一动不动已经有五小时了”27岁的张兴平说。讽刺的是，离他车子不远处的交通标志牌却一直警告着他时速切勿超过100公里。 5、虽然有关交通标志的问题都是全球通用的，但是其他的问题则带有独一无二的中国特征。 6、第二十八条任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。 7、德国有648种有效的交通标志。 8、交通标志告诉我们该走哪条路。 9、主要介绍各种交通标志所代表的含义。 10、提出了一种基于RGB视觉模型的交通标志分割算法。 11、影响市政公共设施、交通安全设施、交通标志使用的； 12、为了识别退化的交通标志图像，该文采用一种新的特征提取算法。 13、第四十四条机动车通过交叉路口，应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过； 14、司机和行人可以通过观望和遵守交通标志、信号和路上的标志而减少交通事故以及受伤和死亡的数量。 15、纽约城有一个著名的交通标志。 16、请您下次开车时注意观察交通标志。 17、你会看到一个交通标志。在那儿你应该左转。 18、在雨中我几乎看不清交通标志。 19、看来交通标志比地图重要得多。 20、交通信标灯是一个独立的闪烁的信号灯，被悬挂在十字路的上方或安装在交通标志上方或是公路障碍物上。 21、遵守交通标志和信号。 22、对交通标志进行实时、正确的识别，是车辆自动导航中一个重要方面。 23、提出了一种检测和识别交通标志的方法。 24、该文介绍了一种基于模糊小波神经网络的交通标志识别方法。 25、如果能对我们的交通标志多加注意，您在这里肯定会玩得开心。

1、这里到处都是高山峻岭，交通不便。 2、那些原来交通不便的偏远山区，如今也通了汽车。 3、上班族觉得交通不便，有车者对来回交纳过路费不胜其烦，要是遇上堵车更是让人心急如焚。 4、这个地方山重水复 交通不便 外商不愿来投资。 5、在交通不便的农村，农民要将产品送到集市上去卖，往往要早出晚归，这不仅增加了农产品的收购难度，也挫伤了农民的生产积极性。 6、大寒到来雪难化，交通不便道路滑。减少外出家中坐，免受伤害淌泪花。走路开车要小心，安安全全笑哈哈。愿你大寒身体健，全家平安乐开花！ 7、日据时代外公开设诊所，因交通不便、求诊者多且候诊时间又长，外婆便会准备客家精致糕点招待患者，其中以黑糖糕最受大家欢迎。 8、这里地理偏僻 交通不便 资源贫乏 农业生产条件恶劣. 9、我原来居住的村子交通不便，没有像样的道路，又紧挨着河流居住，一到夏天就容易发大水，被洪水冲走人的事也发生过。 10、边远地区和交通不便地区的开户单位的库存现金限额，可以多于五天，但不得超过十五天的日常零星开支。 11、那个村子很僻陋 交通不便 经济也不发达. 11、祝您造句快乐 天天进步lishixinzhi! 12、因患有疾病等原因行动不便或者居住分散并且交通不便的选民，可以在流动票箱投票。 13、由于协调不力及交通不便，对海地震区受灾者的大量营救行动进展缓慢。 14、福建闽北地区、浙江龙泉等地盛产木材却交通不便，他们只得在贺村设立了自己的贮木场。 15、临沧地处边疆民族地区 山大沟深 交通不便一直是经济社会发展的瓶颈。 16、除了交通不便以外 江新洲地处赣鄂皖三省交界地 有很多外来迁移户 因邻里纠纷演变成群体性互殴案件的并不鲜见。 17、西藏80%以上的民众生活在农牧区 历史上因交通不便 信息不畅等 曾使他们过着“不知有汉 何论魏晋”的生活。 18、这里十年九旱 常年缺水 交通不便 山高路陡 经济落后 信息闭塞 学前教育现状堪忧。 19、上班族们今天再走和平西路 就不用担心因施工造成的交通不便了lishixinzhi.。 20、这里地处偏僻 山脉连亘 交通不便 成了一处出不去也进不来的地段 倒也成就了这乱世中的一片安乐土。 21、首先 传统时代交通不便 进京当官 需要雇车雇马 花掉一笔很大的路费。 22、由于交通不便 信息闭塞 案发整整两天两夜后曲麻莱县公安局才接到报案。 23、土地薄瘠、产量不高、地块分散、交通不便 山区麦收堪称“龙口夺食” 山区“留守”女人在紧张麦收中的劳累被喻为“不死也得脱层皮”。 24、迁校的第二年，狄考文才将他的化验工作室迁来潍县，原因是交通不便，运输大半借重骡马的驮负。 25、河南是漕运负担大省，由于各地交通状况不一，交通便利的县份便代交通不便的县份代纳漕粮，同时获得一定的经济补偿，此之谓“代替”。 26、大风席卷着黄沙 几排营房孤零零地横在半山腰上 满目荒凉 交通不便 就是外出到最近的镇子买个日用品也至少需要半个小时车程。 27、白云湖开放之初 各项配套设施尚不完善 如园凳不足、停车位不足、园区大门的规划路尚未开通致使交通不便 等等。 28、小姑娘抱着父亲痛苦 好像父女再也不能相见一样 的确烽火连三月 家书抵万金 此时交通不便 联系艰难 天南还北再相逢确是难事。 29、据介绍 发生事故的煤矿位于乡宁县境内的枣岭乡北桑峪村 当地人烟稀少 交通不便。 30、在涧西区中州西路上的一家租车公司 龚先生说他女朋友家在安阳一个县城 交通不便 租车可以送她回家 春节期间串亲戚、拜访准岳父等都方便。

交通工具拼音: jiao tong gong ju 交通工具解释: 运输用的车辆、船只和飞机等。 交通工具造句: 1、这包括海陆空的所有交通工具。 2、今后这门课程将包括开发陆地和太空交通工具。 3、应该禁止在车内吸烟，尤其是任何载有儿童的交通工具内。 4、他们将警察的交通工具投掷到火中，至少对一家警察局放火。 5、交通工具故障相对的是熟练驾驶。 6、在任何时候，要经常选择楼梯而不是电梯，和使用你的腿而不是交通工具。 7、同时，公共汽车应该有自己的线路，这些线路不能被其它交通工具所占用。 8、我这里所说的“提起兴趣”是指车友们能够把它视作自己的唯一选择，而不是在自己家的“汽车舰队”中平添一台更大更豪华的交通工具。 9、我知道我的交通工具需要大量的汽油。 10、在维修你的车上花的钱和每月投资在另一种交通工具上的钱之间找到平衡点，如果修理费不贵的话，尽量选择开你的旧汽车。 11、新型的交通工具有双深度或双阶段的司机和乘客气囊和重量感应器，根据乘员的大小、安全带的应用和座椅位置来改变气囊的力量。 12、管理处派遣检疫所管理飞机，船只和其他交通工具以及垃圾的卫生系统。 13、我们可以使用ODE来对合成环境中的各种对象进行建模，例如三维游戏环境中的人物或虚拟驾驶中的交通工具。 14、“电车里的新奥尔良”这张照片给了乘坐公共交通工具的乘客的一个特写，弗兰克精心构思了这张照片，因而，你可以清晰地看到电车里的人们。 15、还需要在交通工具上投资，现在正在开始这样做。 16、这样将等同于任一交通工具。 17、电动车现已成为交通工具中的一类，不过我们还想看到更多电动车。 18、油价的上涨带动了成本的上扬，人们期待著其它能源能够替代汽车燃油，或者是代替汽车的其它交通工具。 19、假如公共交通工具足以满足上班和接送孩子的需求，那么应有能力负担公共交通费用；否则，应有能力购买一辆平价汽车，并支付汽油和保险费用。 20、这使得个人或交通工具的快速监控连接到网络上，不管它是自行车或公共汽车。 21、她说燃料电池汽车要想变成现实，氢汽车燃料补给站就必须从服务于公司性的车队或市政交通工具转向能够为个人用户服务。 22、在其他目标市场，情形也大致相同，这些地区对交通工具向电动车的转变都有非常大的兴趣。 23、我们只需要坐在电脑前工作或者有交通工具来。 24、哪一种交通工具能使我在今天内到达那里？ 25、对于几乎完全使用耗油交通工具的全球基础设施来说，人力汽车也成为一项选择。 26、你甚至可以成功地修理交通工具，有时候这就决定了你是停止前进还是继续你的行程。 27、每个子系统的状态直接影响彼此的状态，并且因此现代交通工具的状态转移相互依赖得多。