写出两个变量间的关系式，并指出哪个量是变量，哪个量

变量间的关系在初中和高中阶段变量间的关系，主要就是一次函数关系二次函数关系和反比例函数关系，指数函数，对数函数，三角函数。

在有相关关系的两个变量中,如果明确说明了一个变量的变化引起另一个变量的变化,那么这种关系就可以称作因果关系.所谓因果关系就是“因x的变化导致了y的变化”.因果关系必须符合三个条件：（1）x和y有相关关系；（2）x、y之间的关系不是由其他因素形成的；（3）x的变化在时间上先于y的变化.例如,如果说“社会整合程度影响越轨行为”,那么,首先“社会整合（社会组织中一个人与大多数人相结合的程度）与“越轨行为（偏离或违反社会规范的行为）之间是相关的,它们共同起变化.其次,假如控制其它可能与“越轨行为”相关的因素（如社会经济地位、年龄、性别等）,“社会整合”与“越轨行为”也仍然是相关的.最后,在时间上“社会整合”的变化先于“越轨行为”的出现,由此可以认为这种关系是因果关系.

那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

变量之间的关系就是指自变量和因变量之间的关系。正相关就是自变量增加，因变量也增加。当然，当r方大于0.75时，我们可以认为有线性正相关。

就是两个变量之间的联系，比如y=x；当x取一定值时y也随着x变化

　　两个变量间的相关关系称为单相关。单相关和复相关是指两个变量之间的相关关系。如产品产量与单位产品成本之间的关系、原材料消耗量与生产费用总额之间的关系等。 　　变量之间的相关关系变量之间的相关关系是一种非确定性的关系,如果所有样本的数据点都分布在一条直线附近,那么它们之间就是一种线性相关关系,否则不是线性相关关系。 　　如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线相关关系。 　　相关关系 　　相关关系是客观现象存在的一种非确定的相互依存关系，即自变量的每一个取值，因变量由于受随机因素影响，与其所对应的数值是非确定性的。相关分析中的自变量和因变量没有严格的区别，可以互换。

题目太多，回答2个：（1）y=4x-5， x=(y+5)/4x -2 ( -1 ) ( 0 ） 1 （ 1.25 ） 3y (-13 ) -9 -5 ( -1 ) 0 ( 7 )(2) y=kx+y0k = 0.5, y0= 10

【答案】：CPearson相关系数的取值范围在+1和-1之间，即-1≤r≤1。若0＜r≤1，表明变量X和Y之间存在正线性相关关系；若-1≤r＜0，表明变量X和Y之间存在负线性相关关系；若r=1，表明变量X和Y之间为完全正线性相关；若r=-1，表明变量X和Y之间完全负线性相关。

1、首先,大家平时理解的变量是单纬的,而不是你说的多维的。因此,对spss而言,x1、x2、x3、y1、y2、y3分别是6个变量。2、spss的相关性分析中可以分别统计这6个变量间的相关性。通过他们之间相关性的计算,你或许可以得到你所说的x与y之间的相关性,但这种相关性只是你推测的定性描述而已,是不能定量描述的。3、主成分分析,目的是将分析对象的多个维度简化为少数几个维度,方便分析,这样做的前提是维度很多且其中的多个维度之间有较强的相关性。而不是你想象的可以把x1、x2、x3降维成一个变量,因为只有三个维度,已经很少了,这三个维度可以做降维分析的可能性几乎没有。4、回归分析,只有一个因变量,可以有多个自变量,最终算得因变量与自变量间的回归关系。估计你只是自己想象了一个例子,实际中一般是不会有这样的分析案例的。

准确地说，数学中如何描述数量间的关系？ 答：主要有两类描述方法。 一是式子表达，包括等式（函数关系式、方程、方程组等）和不等式。 二是图形表达，像函数的图像、方程的曲线等。

现实生活中存在大量的相关关系例如：①商品销售收入与广告费支出之间的关系，商品销售收入与广告费用支出有着密切的联系，但商品销售收入不仅和广告费用支出有关，还和商品质量，居民收入等因素有关．②粮食产量与施肥量之间的关系，在一定范围内，施肥量越大，粮食产量就越高，但施肥量并不是决定粮食产量的唯一因素，还与土壤质量，降雨量，田间管理水平因素有关．

由于你叙述不太清晰,才会很少有人来回答.我估计你的意思是:解应用题时怎样列出变量之间的关系从而列出方程.这方面有困难的话不妨采用如下方法:1.先用文字的形式,把等量关系写出来,即:什么=什么2.设好未知数后(一般情况下是问什么设什么),试着把等式左边和右边分别用变量(也就是未知数)表示出来.

（1）共变为了推论出两变量之间存在着概率性因果关系，必须遵守两个基本准则：首先，原因和结果变量之间必须存在共变关系；其次，所断言的一个变量影响另一个变量的推论必须是有意义的。两个变量之间有因果关系，它们之间至少是相关的；然后相关不代表因果，相关而非因果关系称为虚假关系。（2）必须合理，因果关系必须在三个层次是合理的：时间顺序：原因必须发生在结果之前，而非目的论解释；当然，因果关系也可能是交互而非单向的。因变量必须能改变：如“收入→性别”是没有意义的。理论上的合理性：因果陈述必须有意义，我们必须能够说明x是怎样影响y的，即使我们不能再经验上证明x是怎样影响y的，我们也需要通过其他研究或现行理论等佐证来给出有关这一关联的合理说法。

所谓回归分析法，是在掌握大量观察数据的基础上，利用数理统计方法建立因变量与自变量之间的回归关系函数表达式（称回归方程式）。回归分析中，当研究的因果关系只涉及因变量和一个自变量时，叫做一元回归分析；当研究的因果关系涉及因变量和两个或两个以上自变量时，叫做多元回归分析。此外，回归分析中，又依据描述自变量与因变量之间因果关系的函数表达式是线性的还是非线性的，分为线性回归分析和非线性回归分析。通常线性回归分析法是最基本的分析方法，遇到非线性回归问题可以借助数学手段化为线性回归问题处理。

最简单的就是求相关系数矩阵和协方差矩阵。如果想玩的深一点，可以用因素分析、聚类分析、判别分析，多元回归等等。你查一下“多元统计分析”的相关教材或书籍吧，你说的问题很大，很模糊。但都在这类问题之中。

参数是相对于总体分布来说的，反映总体基本信息的特征数字，称作总体参数，简称参数。一般来讲，研究者所关心的参数常有总体平均数、总体标准差。变量是指被观察单位的特征，是指可变的数量标志和所有的统计指标。比如：在校生人数、商品销售额、产品质量等级...等都是变量。

额，是表格，图像，和函数式吗

没见过谁闲着没事去划分变量间关系的!

(1)V=3.14R^2/3; 3.14/3到314/3(2)1200-150t=h(h<=8); 450米; 8秒

数学小论文一 关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。” “任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。 “105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示…… 爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。 数学小论文二 各门科学的数学化 数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具． 同其他科学一样，数学有着它的过去、现在和未来．我们认识它的过去，就是为了了解它的现在和未来．近代数学的发展异常迅速，近30多年来，数学新的理论已经超过了18、19世纪的理论的总和．预计未来的数学成就每“翻一番”要不了10年．所以在认识了数学的过去以后，大致领略一下数学的现在和未来，是很有好处的． 现代数学发展的一个明显趋势，就是各门科学都在经历着数学化的过程． 例如物理学，人们早就知道它与数学密不可分．在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了． 又如化学，要用数学来定量研究化学反应．把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应．这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学． 再如生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动．这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象．这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学．这使得生物学获得了重大的成就． 谈到人口学，只用加减乘除是不够的．我们谈到人口增长，常说每年出生率多少，亡率多少，那么是否从出生率减去亡率，就是每年的人口增长率呢？不是的．事实上，人是不断地出生的，出生的多少又跟原来的基数有关系；亡也是这样．这种情况在现代数学中叫做“动态”的，它不能只用简单的加减乘除来处理，而要用复杂的“微分方程”来描述．研究这样的问题，离不开方程、数据、函数曲线、计算机等，最后才能说清楚每家只生一个孩子如何，只生两个孩子又如何等等． 还有水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务．这里要用到很高深的数学． 谈到考试，同学们往往认为这是用来检查学生的学习质量的．其实考试手段（口试、笔试等等）以及试卷本身也是有质量高低之分的．现代的教育统计学、教育测量学，就是通过效度、难度、区分度、信度等数量指标来检测考试的质量．只有质量合格的考试才能有效地检测学生的学习质量． 至于文艺、体育，也无一不用到数学．我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”．然后就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分．从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉．这一切都包含着数学道理． 我国著名的数学家关肇直先生说：“数学的发明创造有种种，我认为至少有三种：一种是解决了经典的难题，这是一种很了不起的工作；一种是提出新概念、新方法、新理论，其实在历史上起更大作用的、历史上著名的正是这种人；还有一种就是把原来的理论用在崭新的领域，这是从应用的角度有一个很大的发明创造．”我们在这里所说的，正是第三种发明创造．“这里繁花似锦，美不胜收，把数学和其他各门科学发展成综合科学的前程无限灿烂．” 正如华罗庚先生在1959年5月所说的，近100年来，数学发展突飞猛进，我们可以毫不夸张地用“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁等各个方面，无处不有数学”来概括数学的广泛应用．可以预见，科学越进步，应用数学的范围也就越大．一切科学研究在原则上都可以用数学来解决有关的问题．可以断言：只有现在还不会应用数学的部门，却绝对找不到原则上不能应用数学的领域． 数学小论文三数学是什么 什么是数学？有人说：“数学，不就是数的学问吗？” 这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是数学研究的对象。 历史上，关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说，数学就是关联；也有人说，数学就是逻辑，“逻辑是数学的青年时代，数学是逻辑的壮年时代。” 那么，究竟什么是数学呢？ 伟大的革命导师恩格斯，站在辩证唯物主义的理论高度，通过深刻分析数学的起源和本质，精辟地作出了一系列科学的论断。恩格斯指出：“数学是数量的科学”，“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系”。根据恩格斯的观点，较确切的说法就是：数学——研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。 数学可以分成两大类，一类叫纯粹数学，一类叫应用 数学。 纯粹数学也叫基础数学，专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识，都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点，就是暂时撇开具体内容，以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究梯形的面积计算公式，至于它是梯形稻田的面积，还是梯形机械零件的面积，都无关紧要，大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。 应用数学则是一个庞大的系统，有人说，它是我们的全部知识中，凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会，专门研究信息的“信息论”，就是应用数学中一门重要的分支学科， 数学有3个最显著的特征。 高度的抽象性是数学的显著特征之一。数学理论都算有非常抽象的形式，这种抽象是经过一系列的阶段形成的，所以大大超过了自然科学中的一般抽象，而且不仅概念是抽象的，连数学方法本身也是抽象的。例如，物理学家可以通过实验来证明自己的理论，而数学家则不能用实验的方法来证明定理，非得用逻辑推理和计算不可。现在，连数学中过去被认为是比较“直观”的几何学，也在朝着抽象的方向发展。根据公理化思想，几何图形不再是必须知道的内容，它是圆的也好，方的也好，都无关紧要，甚至用桌子、椅子和啤酒杯去代替点、线、面也未尝不可，只要它们满足结合关系、顺序关系、关系，具备有相容性、独立性和完备性，就能够构成一门几何学。 体系的严谨性是数学的另一个显著特征。数学思维的正确性表现在逻辑的严谨性上。早在2000多年前，数学家就从几个最基本的结论出发，运用逻辑推理的方法，将丰富的几何学知识整理成一门严密系统的理论，它像一根精美的逻辑链条，每一个环节都衔接得丝丝入扣。所以，数学一直被誉为是“精确科学的典范”。 广泛的应用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。20世纪里，随着应用数学分支的大量涌现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果，连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等，也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。 各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。

【 #高二# 导语】高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习 考 网高二频道为你整理了《高二数学必修三知识点：变量间的相关关系》希望你喜欢！ 　　一、变量间的相关关系 　　1.常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系;与函数关系不同，相关关系是一种非确定性关系. 　　2.从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为正相关，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为负相关. 　　二、两个变量的线性相关 　　1.从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近，称两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫回归直线. 　　当r>0时，表明两个变量正相关; 　　当r3.841，因此有95%的把握认为“成绩与班级有关系”. 　　答案：C 　　4.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是() 　　①若K2的观测值满足K2≥6.635，我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;②从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病;③从统计量中得知有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推断出现错误. 　　A.①B.①③C.③D.② 　　解析：①推断在100人吸烟的人中必有99人患有肺病，说法错误，排除A，B;③正确. 　　答案：C 　　5.调查了某地若干户家庭的年收入x(单位：万元)和年饮食支出y(单位：万元)，调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系，并由调查数据得到y对x的回归直线方程：y^=0.254x+0.321.由回归直线方程可知，家庭年收入每增加1万元，年饮食支出平均增加________万元. 　　解析：解法一：特殊值法. 　　令x1=1得y^1=0.254+0.321. 　　令x2=1+1=2得y^2=2×0.254+0.321. 　　y^2-y^1=0.254. 　　解法二：由y^1=0.254x1+0.321， 　　y^2=0.254(x1+1)+0.321，则y^2-y^1=0.254. 　　答案：0.254

3变量间的相关关系11、变量之间除了函数关系外，还有相关关系。例：（1）商品销售收入与广告支出经费之间的关系（2）粮食产量与施肥量之间的关系（3）人体内脂肪含量与年龄之间的关系不同点：函数关系是一种确定的关系；而相关关系是一种非确定关系.相关关系与函数关系的异同点：相同点：均是指两个变量的

关系式表示变兆搭量之间的关系如下：一种是表格法，另一种是关系式法。表格法是根据测试的目的和要求，将测量数据制成表格，然后再进行其他的处理的方法。表格法显示了各变量间的对应关系，反映出变量之间的变化规律，是进一步处理数据的基础搏猜橘。表格法具有简单、方便、易于参考比较和发现问题等优点。但要进行深入的分析，表格法就不适宜了，因为表格法的缺点是不直观，不易看出数据变化的趋势。变量之间的关系是相关关系。相关关系是客观现象存在的一种非确定的相互依存关系，即自变量的每一个取值，因变量由于受随机因素影响，与其所对应的数值是非确定性的。相关分析中的自变量和因变量没有严格的区别，可以互换。变量相关关系：当基团一个或几个相互联系的变量取一定的数值时，与之相对应的另一变量的值虽然不确定，但它仍按某种规律在一定的范围内变化。变量间的这种相互关系，称为具有不确定性的相关关系。关系式是表示两种或多种物质之间物质的量（单位：摩尔）关系的一种简化的式子。在多步反应中，它可以把始态的反应物与终态的生成物之间的“物质的量”的关系表示出来，把多步计算简化成为一步完成。正确书写关系式是用比例解化学计算的前提。正确提取关系式是用关系式法解题的关键。以下介绍三种提取关系式的方法供同学们参考。

楼主的问题可以清晰一点吗？什么变量之间的关系？

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那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

那要看是什么变量了，有的变量就可以用相互赋值，当然还有const常量，只能被赋值给别的变量，而不能改变其值

相关系数是一个介于-1到+1之间(包括+-1)的数,r=1表明两变量完全正相关,r=-1表明完全负相关,0表示两个变量之间没有任何相关性,在x-y散点图上表示为类似白噪声的分布,均匀的布满整个坐标平面

时间自变量。距离因变量、15 30、12-13时离家30km、10km、12-13时、

图像 关系式 表格变量之间的关系”的三种表示方法 1、表格法：通过列表格可以得到变量之间的关系信息，进一步预测其变化趋势，从而作出科学的判断. 一般地，因变量随自变量的变化呈现一定的规律，依据此规律对结论作出预测. 2、关系式法：关系式是表示变量之间关系的另一种方法，它能准确地反应出因变量与自变量之间的数值对应关系. 也就是说，当自变量每一个确定的值，因变量就有惟一一个确定的值与它对应. 3、图象法：图象是表示变量之间关系的又一种方法，图象能非常直观形象地反映出因变量随自变量的变化的趋势. 其通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量.

自变量因变量。自变量是自己变化的量。因变量是因为自变量变化而变化的量。是相关的。

相关关系描述的是两个变量之间的数量关系。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

在相关关系的程度划分中大多数相关关系属于如下：客观现象之间存在的互相依存关系叫相关关系,全称为统计相关关系。相关关系相关关系是客观现象存在的一种非确定的相互依存关系，即自变量的每一个取值，因变量由于受随机因素影响，与其所对应的数值是非确定性的。相关分析中的自变量和因变量没有严格的区别，可以互换。数学变量相关：相关关系：当一个或几个相互联系的变量取一定的数值时，与之相对应的另一变量的值虽然不确定，但它仍按某种规律在一定的范围内变化。变量间的这种相互关系，称为具有不确定性的相关关系。按程度⑴完全相关：两个变量之间的关系，一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定，即函数关系。⑵不完全相关：两个变量之间的关系介于不相关和完全相关之间。⑶不相关：如果两个变量彼此的数量变化互相独立，没有关系。按方向⑴正相关：两个变量的变化趋势相同，从散点图可以看出各点散布的位置是从左下角到右上角的区域，即一个变量的值由小变大时，另一个变量的值也由小变大。⑵负相关：两个变量的变化趋势相反，从散点图可以看出各点散布的位置是从左上角到右下角的区域，即一个变量的值由小变大时，另一个变量的值由大变小。按形式⑴线性相关（直线相关）：当相关关系的一个变量变动时，另一个变量也相应地发生均等的变动。⑵非线性相关（曲线相关）：当相关关系的一个变量变动时，另一个变量也相应地发生不均等的变动。按变量数目⑴单相关：只反映一个自变量和一个因变量的相关关系。⑵复相关：反映两个及两个以上的自变量同一个因变量的相关关系。⑶偏相关：当研究因变量与两个或多个自变量相关时，如果把其余的自变量看成不变（即当作常量），只研究因变量与其中一个自变量之间的相关关系，就称为偏相关。

y=60x路程=速度*时间

设第一次看到的十位为a，个位为b，即10*a+b第二次为10*b+a第三次为100*a+b因为匀速行驶所以10*b+a-(10*a+b)=100*a+b-(10*b+a)化简得b=6a因为a和b都为1位数字所以a只能为1b为6所以三块里程碑上的数为16、61、106

变量之间的关系可以分为两类：函数关系和相关关系http://www.docin.com/p-21516917.html课程简介

相关分析和回归分析的区别和联系：相关分析与回归分析都是统计上研究变量之间关系的常用办法。他们都可以断定两组变量有统计相关性。相关分析中两组变量的地位是平等的，而回归分析两个变量位置一般不能互换。一、回归分析和相关分析具体区别1、在回归分析中，y被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，x与y处于平等的地位，即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的。2、相关分析中，x与y都是随机变量，而在回归分析中，y是随机变量，x可以是随机变量，也可以是非随机的，通常在回归模型中，总是假定x是非随机的。3、相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度，而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小，还可以由回归方程进行数量上的预测和控制。二、回归分析和相关分析具体区别联系1、回归分析和相关分析都是研究变量间关系的统计学课题。2、在专业上研究上，有一定联系的两个变量之间是否存在直线关系以及如何求得直线回归方程等问题，需进行直线关分析和回归分析。

1.y=331+(5/3)X2.Y=421; X=35

嗯

如果变量属等距量尺(interval scale)的话，你可以藉由计算Pearson"s r来呈现变量间的关系。计算公式如下：r = { [ N(∑XY) u2212 (∑X)(∑Y) ] / SQRT( [ N(∑X^2) u2212 (∑X)^2 ] [ N(∑Y^2) u2212 (∑Y)^2 ] ) }下面有个例子，可以看看。http://cnx.org/content/m10952/latest/此外，也可以使用SPSS，Statistics菜单->Correlate子菜单->Bivariate过程这样计算就简单得多。

设用煤气量x,煤气费y。因为煤气价格是0.8，所以用量应没超过60。所以y=0.8x(0<x<=60)

它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。在事物的变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，而数值始终保持不变的量称为常量.

美丽的春天春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的关于春天的优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 关于春天的优秀作文1 　　春天到了，世界上万物都从甜美的睡梦中渐渐的，慢慢的苏醒了。 　　后山上，大片大片的桃花开了，有的仿佛是刚刚打造出来的红玛瑙，散发出阵阵的清香，吸引着成群结队、翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶不停的围绕着他们转呀，跳呀。 　　洁白无暇的白玉兰不停地落下鲜嫩鲜嫩的叶子，一阵清爽的风吹过来，白玉兰好象是一群精灵，接连不断的摇呀，摇呀！洒下清香剂似的花粉，真像天女散花呀！假如他们真的是一群活泼可爱，天真无暇的神仙，那可真令人羡慕呢！ 　　大花坛里的鲜花已经开放了，五颜六色的，千姿百态的，都是数不胜数，完美无缺的！让人们觉得它是从天国运回来的宝石雕刻而成的。 　　柳树姑娘仿佛嫌自己不够漂亮似的，不停的梳理着又细又长的绿辫子，让他再细一点，再好看一点，但是他还是不断的洗头，好像上面长了无数只会咬人又小的虱子，所以柳树姑娘的身上总是有着亮晶晶的露珠，让人觉得这样增添了几分娇媚呢！ 　　绿茵茵的小草可真是一层绿毯呀！踩上去软绵绵，既轻巧又舒适。远远的眺望去，视力不好的人还以为是有人在晒东西哩！ 　　吴油园林的树木已经长了小小的，惹人喜爱的叶子，伸了伸懒腰，揉了揉沉睡以久的眼睛，真是让人情不自禁，不能自控的喜欢上了它们呢！ 　　春天的学校真让我们每一位师生心旷神怡！ 关于春天的优秀作文2 　　是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘。 　　瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻。 　　小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠。千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽，春风吹又生"一点也不错。果园里，苹果花似雪，桃花似霞。一阵风吹过，桃花瓣好像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋。那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的好像莲花，有的好像绣球……颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，好像一只只小喇叭。啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶与采花粉的小蜜蜂。 　　菜地里一片绿油油。咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你。它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着。 　　小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得好像一面镜子。蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。河里的小鱼。小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉。 　　春天啊春天，你是那样美丽。你给我们带来了勃勃生机，带来了希望。赞美你，春天！ 关于春天的优秀作文3 　　轻轻地，轻轻地春姑娘披着五颜六色的外衣悄悄地来到我们身边，和我们玩起了捉迷藏的游戏。咦？春姑娘会藏在哪儿呢？ 　　美丽的春天藏在田野里。我随着春姑娘轻盈的步伐来到田野里，放眼望去，金灿灿的油菜花这儿一小片，那儿一大片，一阵微风吹来，随风飘摇，她们像漂亮的小姑娘一样翩翩起舞，享受着春天赐予的快乐和自由，这是多么惬意啊！我和爸爸妈妈来到油菜花中，恰好左邻右舍的小朋友也在爸爸妈妈的陪伴下也来到了油菜花中，她们从不同的角度拍摄了许多美好的瞬间。我静静地伫立在油菜花中，闻着清香的味道，感受着泥土的气息，这满满的油菜花给美丽的春天镶上了一道靓丽的风景线。 　　美丽的春天藏在小河边。离我家不远处有一条清澈的小河，小河边种着青青的杨柳，还可以清晰地看见几颗嫩芽，仿佛刚出生的婴儿一样。杨柳的树枝又细又长，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在对着镜子梳妆打扮。小河里还有几只鸭子在嬉戏，它们一会钻进水里，一会浮在水面，玩得多么开心啊！这真是一幅春江水暖鸭先知的美好画面。 　　美丽的春天藏在小朋友们的欢声笑语里。春天的阳光沐浴大地时，小朋友们成群结队地跑出来，有的坐在草地上手拉着手围成一圈玩起了丢手绢的游戏，她们在欢快的歌声中你追我赶，好不热闹，有的放起了风筝，有蝴蝶样式的，蜻蜓样式的，各式各样的风筝真漂亮，她们在风中奔跑着，口里不停地喊道：我的风筝飞得最高，我的风筝飞得最远。真是可爱极了。 　　原来春天就在我们眼前，她藏在田野里，藏在小河边，藏在小朋友们的欢声笑语里。突然间我想起了一句话：这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要跟着春天的足迹，细心观察，春天无处不在。 　　我终于找到了春天的足迹。 关于春天的优秀作文4 　　春天来到了，春姑娘轻轻地走来，使春暖花开，万物复苏。我姐姐还有阿姨一起来到洪湖公园找春天。 　　一进门，我们就看到小路弯弯曲曲向四周分叉开去。我们选择了右边的小路，路旁长着一丛丛绿荫荫的小草，走近一看：小草已经长出新的枝芽，好几片墨绿的叶子中才有几片嫩叶；这就说明春天已经悄悄地来了。往前走一些，我突然闻到一股清香的花香，是桂花吗？我跑了过去，只见一些绿叶重叠在一起，我轻轻地扒开这层层绿叶，花香味更浓了！当我把最后一片叶子剥开时，啊，我看见一个含苞欲放的桂花的花骨朵。它是那么的娇小又是那么的高雅素洁，淡黄的花瓣裹着雪白的花蕊，真是幽香醉人呀！ 　　在通向湖边的路上，几棵高大茂密的大叶焦，给游客带来了可以乘凉的地方。不一会儿，便到了湖边。湖水清澈透蓝，一阵微风吹过，湖面上泛起了层层涟漪，突然我听见了远处热血沸腾的声音：呱呱呱原来是小鸭子在湖里拍打这浪花，它为了表达心中的欢乐，还不时放开喉咙大喊几声呢！ 　　饶过湖边往前走一会儿，就可以看到一片广阔的大草坪，草坪上欢声笑语使我不得不去注意他们，小朋友们在草坪上放风筝，大人们则坐在报纸上聊天；有的躺在草坪上，像个大字一样，他们仰望天空，呼吸着新鲜空气；还有的聚在一起踢足球 　　过了一座老石桥,前面不远处就可以看到一座小亭了！小亭内外布置简朴，但是是许多游人乘凉休息的好地方。小亭前方不远处就栽着几排柳树，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，尤如婀娜多姿的小姐的纤纤细手 　　春天真的来到了，我爱你──春天！ 关于春天的优秀作文5 　　一天，解冻的小溪丁丁冬冬地唱着歌，它唤醒了沉睡的小松鼠。 　　小松鼠爬出洞打了一个哈欠，伸了一个懒腰，它看见柳树长出细细的柳条，它在春风里得意地跳起了舞来，树木长出了嫩绿的树叶……。 　　小松鼠正看得入了迷，听见“叽叽喳喳”的叫声，它抬头一看，原来是燕子妹妹。它对燕子妹妹说：“燕子妹妹，好久不见，你到哪儿去了？”燕子妹妹说：“我到暖和的南方去了。 　　”松鼠说：“和我一起玩一会儿好吗？”“不行，我还要衔泥做窝呢。” 　　小松鼠觉得没有意思，跳下松树来到了小溪边，它看见青蛙妈妈坐在荷叶上“呱、呱、呱”欢快地唱着歌。说：“你为什么这么开心啊？”青蛙妈妈说：“我又添了许多宝宝啦。”小松鼠说：“在哪儿？” 　　青蛙妈妈指着身边的小蝌蚪说：“这就是我的孩子。”松鼠说：“怎么一点儿不像你，黑色的大脑袋，细细的尾巴，就像一个黑色的小问号。”青蛙妈妈耐心地说：“等过几个月你就知道了”。 　　小松鼠来到草地上自由自在地玩着。突然，它听到一个细细的声音喊着：“别踩我，别踩我。” 　　它听见声音是从它的脚底下传来的，它仔细一看，原来是小草，它说：“小草弟弟，你怎么啦？”小草说：“我刚刚发芽，就被踩了。”小松鼠赶紧离开了草地。 　　小朋友，你们猜猜小松鼠还去了哪里呢？ 　　…… 关于春天的优秀作文6 　　冬日的最后一束阳光下，春，如同一位神秘的魔术师悄然降临。带着纯净清澈的微笑，她开始了一天的魔术表演。 　　 流水 　　冬雪在春温暖的双手下融化，折射出整个世界的柔美。雪水淙淙，流入河流。河面上的冰块也经受不住春灼灼的眼神，与雪一起躲进了空气里。被冰封了一个冬季的河流欢快地奔跑起来。 　　你在追逐什么? 　　我在追逐春的脚步。 　　清晨的浓雾渐渐散开。水中的鱼儿扭动着身躯，在水中开起了庆祝会。不时有鱼儿蹦出水面，又落回水中，在水面上开出春日的第一朵绚烂的花。鸭子也是最早感受春的生灵之一。它们欢叫着，呼唤着为下水的同伴：“来啊，来啊，快来啊!来了，来了，春来了!” 　　春踩着清浅的河水，沉静地微笑着。 　　 大地 　　正午的阳光依旧温暖而柔和。大地苏醒了。 　　萧条的大地上，一棵小草破土而出。然后，它的兄弟姐妹们陆续来到了世界。绿草如茵的大地并不满足于单调的颜色。于是，春在如茵的绿毯上绣上了缤纷的野花：红的，黄的，蓝的，紫的，白的，粉的…… 　　一棵桃树上，第一朵桃花展开了笑容。转眼间，树上开满了殷红的桃花——那是春给予它们的娴雅。周围的许多树开出了花。柳树抽出了嫩绿的芽，枝条随春风舞动。动物们也苏醒了。它们踏着草地，尽情地奔跑着。 　　春躺在绿茸茸的小草中，满足的微笑着。 　　 烟火 　　夜笼罩了大地。 　　一朵金色的花盛开在夜空中。是的，那是烟花。紧接着，形态各异、五颜六色的烟花相继开放。刺客，人们正在家中欣赏这奇异的景致。节日夜晚的烟火，漫天丰盛浓烈。绚丽的烟火是春绚烂的笑容。 　　“春，你要走了吗?” 　　“不，还没有呢。” 　　春轻盈地飞上最高的楼顶，庄重地张开双手： 　　“Ladies and gentlemen,it"s show time!” 　　是啊。 　　春的表演，才刚刚开始呢。 关于春天的优秀作文7 　　春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。只要你认真寻找、发现，处处都有春天的痕迹。 　　在院子里寻找春天。邻居韩爷爷家的几簇迎春花已经悄悄的绽放了，那黄色的小花在太阳的照射下，闪烁着金色的光芒。在和煦的春风中东摇西摆，有风既作飘摇之态，无风也呈婀娜之姿。迎春花好像是春天的开路先锋，告诉辛勤的人们，春见来了，春耕就要开始了。这是春天的使者。 　　在泥土里寻找春天。用手找一找，挖一挖，泥土里分明是几株小草的新芽，它们是那样的娇小柔软，那样的不起眼，不引人注意，但却有顽强的生命力，在乍暖还寒的初春，它们第一个拱出地面，顽强地生存下来，赋予了大地第一抹新绿，春风吹来，他们露出甜甜的微笑，向大自然，向人们展示着自己的绿。这是春天特有的绿色，春天的生命之色。 　　在小河边寻找春天。用耳朵听一听：小河里的冰融化了，溪水欢快地流淌着，潺潺的流水声，好像艺术家演奏的《高山流水》那样动听，那样清脆悦耳，真让人感到如醉如痴，流连忘返。这是春天的欢歌。 　　去森林里寻找春天。春风刚刚吹到人间，柳树就迫不及待的从冬天的酣睡中苏醒过来，长出了嫩嫩的新芽，挂满了快要垂到地上的枝条，果真像唐朝大诗人贺知章在《咏柳》一诗中所写的一样“碧玉妆成一树高，万条垂下绿绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”看到柳树披上了绿装，杏树也长出了花骨朵，含苞待放，娇艳欲滴。森林里的小鸟看到柳树绿了杏花开了，高兴地手舞足蹈，叽叽喳喳叫个不停，时而在树上追逐打闹，时而飞到地上觅食。有了绿树，有了红花，有了可爱的小鸟，使整个森林生机盎然。这就是春天的生机和活力。 　　春天就在我们身边，就在任何一个角落里。细心寻找，春天的一切一切将会在我们眼前绽放。春天，无处不在！ 关于春天的优秀作文8 　　春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了!燕子开始呢喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。 　　刚来到山上，扑鼻而来的就扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，像织不完的绵缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂;像火一样红的五星花，多么可爱啊!它们的花瓣有五个角，远远望去就像一颗闪闪发光的五角星，近看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的花丝。微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖起来。远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛!在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽;白色的山茶花就像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透;樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。 　　我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地。可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呢?哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呢!他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。 　　“叽叽喳喳”什么在叫啊?哦，原来是小燕子啊。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天那优美动听的乐章呢!小青蛙又在唱歌了，好像在说：“春天来了，美好的春天又了!” 　　春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节! 关于春天的优秀作文9 　　春天来了“春天在哪里呀！春天在哪里。春天在那小朋友的"眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄莺？？”咱们唱着动听的歌，欢快的迎接春天的到来。春天来了，春暖花开。 　　天空比原来更蓝了一些，瓦蓝瓦蓝的，太阳公公比原来更暖活了一些。只要一升起来，就把大地照得暖洋洋的。冬天那刀割似的风也在不知不觉中变得柔软了许多呢！那笔直又粗壮的大树也在没有察觉的情况下抽出新芽，像一个孩子一样。如果你扒开厚厚的枯草仔细看一会儿，草地上，你会发现草儿像一个调皮可爱的小娃娃，从土壤里钻出来，向蓝天露出笑脸。 　　春天来了，生机勃勃。河面化冻了，一条条小鱼争先恐后地露出水面，好像是要看看这美丽的春天。小乌龟也慢慢地爬了出来，像是要去水中游泳了。成群的候鸟飞了回来，有的在枝头上叽叽喳喳地鸣叫。有的飞向天空，去感受新鲜空气。还有的鸟儿飞向大树，给大树治病。狗熊从窝里跑出来了，在森林里跑来跑去，好像在说：“春天啊！你真美。” 　　蛇从洞里爬了出来好像要在草丛中自由自在的玩一会呢！狮子？？森林里又热闹起来。大街上的人们或小朋友们都蛮漂亮的，再也不像冬天一样穿的那么多。不透一点空气的棉鞋，换成了透风的运动鞋。围巾不用了，不用再穿厚重的棉裤和棉袄了，也不需要弄的咱们痒痒的帽子了，大家都开开心心的在草坪上玩了起来。春天来了，春天来了。咱们高兴地迎接着春天的到来。 关于春天的优秀作文10 　　一阵阵暖风吹走了冬日的严寒，春天就这样悄然降临了。春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。 　　可是春风才刚到不久，这种景象就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。 正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的景象。报春的新燕随春风而来，衔泥、搭巢，它们忙得不亦乐乎。花儿也随着春天的脚步陆续绽放了。最早开的，是迎春花。小黄花们微笑着，风吹到哪儿，花枝就向着哪儿。在微风中跳起了舞蹈。樱花儿也开出小小的粉色花朵，远看上去，就像一团粉红的云，春风吹拂，还会飘下一场绵绵的粉雨。 　　墨绿的树梢，也长出些许翠绿的嫩芽。新鲜的小草笑眯眯的，摊在地上，仿佛刚刚睡醒，轻风一吹，还散发出清新的草味。天上的灰云被吹白了、吹薄了，仿佛风一刮，就会飘非常远。天空明朗了，时不时还会传来些鸟的呢喃。池塘被春风吹皱了，荡漾起一阵阵波纹。鱼儿们好像感觉到了这些，迫不及待地要透出水面，一探究竟。蝴蝶、蜂儿被春风鼓舞了似的，一个个整装待发，有准备好了新一年的工作。虽然还没有进入盛春，可万物已被卷走了冬日的沉闷。因为，春风吹到哪儿，哪里就有春天的气息，哪里就是希望的营地。 关于春天的优秀作文11 　　这是多么美好的一个季节，春天，春暖花开，春风洋溢，富有诗情画意，我喜欢春天，因春天装载着我的梦想，象征着我对未来的希望，也包涵了我对妈妈的承诺。 　　春天是一幅画，用颜料与彩色的线条勾画出天真烂漫的童年，清晨，独自一人散步在田间小路，听着优美的音乐，尽情体会春天带来的快乐。中午与朋友在院中嬉戏，一起踢键子，跳方格，那一张张天真的笑脸都是春天给的。傍晚，坐在屋顶上看夕阳西落，今天夕阳非比往常，把整个天边都染成了红色，一天天过去了，带着满心的快乐向天空呐喊，我爱春天！ 　　春天是一首歌，伴着春姑娘唱出了春天的歌谣，昨天春姑娘告诉我在池塘边等她来，我准时来到那里，见春姑娘早已到来，手里拿着一本书，她叫我过来坐在那边，春姑娘用手在土地画着音符告诉我这是春天的旋律，韵涵着世界万物，我明白了，接着我与春姑娘跳起舞来，她让我闭上眼睛感受春天的气息，感受泥土的气息，感受这万物复苏的芳香。 　　春天是一本书，伴随着春天的脚步翻开了崭新的一页，在这优美的一页里我长大了，可以用心灵去体会美好的事物了。在这无数个春天里都留下了我美好的回忆，而这些回忆却深深埋藏在这本书里。 　　我爱春天，因此我要赞美春天，我因为这个美丽的季节——春天而高兴！ 关于春天的优秀作文12 　　春天多美啊！向一幅栩栩如生的画。 　　春天，万物复苏，还沉睡在睡梦中的动物们接二连三的醒来了。绿 油油小草偷偷地从地下钻了出来，正所谓“野火烧不尽，春风吹生。”桃花、杏花、梨花争先恐后的开放着，蝴蝶、蜜蜂成群的飞来飞去。迎春花唱着好听的歌迎接春姑娘的到来。 　　春天，人们脱去厚厚的棉衣，穿上了薄薄的单衣去工作、学习。农民伯伯拨下了粮食的种子。 　　“一天之际在于晨，一年之际在于春。”这句话说的真好啊！ 　　在春天里，有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里，还有门屋前后等地方，有美丽如画的景色，今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧！ 　　春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿；紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美；桃花仙子一绽不知绽过几十里了；杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红不过它；还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。 　　小河边，那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过，一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出，它们一起呼吸着清新的空气。 　　竹林里，那一棵棵高高的竹子挺着自己笔直胸板，向远方眺望着，好像在监视那一举一动。连那些小笋儿们都探出自己活灵活现的小脑袋儿。不过一会儿，那些小笋儿们就长成了坚毅不拔的竹子 　　家乡的景色就是这样了。 关于春天的优秀作文13 　　暖风习习，花香缕缕。啊！醉人的春意。暖风拂面，燕语呢喃。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。 　　野外，山绿了，水绿了，春姑娘成着春风飞来了，弯弯曲曲的田间小路上，芳草如茵。不知名的小花躲在草丛里，这儿几朵，那儿几朵，开得很艳。忽然，哦们看到溪边有一行垂柳，翠绿的柳条儿在风中翩翩起舞。 　　校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，有的前端突出一个小尖芽，远远望去，真像一个个绿色的小桃；有的前端已经是一个长的毛毛的东西，就像一只只灰色的小虫，难怪同学们管这些小东西叫毛毛虫呢！各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞。 　　风轻轻的吹遍了田园，把花粉吹送到远方；湖里的水被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。 　　春天的风是最和暖的。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风的吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。 　　皓月微风夜最醉人的，可数灿烂星斗。 　　明月留给夜晚的是美丽的梦幻，而春天留给秋季的是喜悦的丰收。在柔和的春风里，幽幽的蓝天下，我遥望远空的一只风筝，在寻觅，在思索。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆。 关于春天的优秀作文14 　　春天到了!春天到了!我最喜欢的春天来到了我们的身边。 　　我们学校在白云山的脚下。白云山那里可热闹了，有花儿妹妹，有树伯伯，有草儿弟弟……它们每天都有很多老人和它们一起玩，有的时候那些老人还带着他们家的小孩子来做运动。 　　小孩子们在树伯伯的身旁玩捉迷藏。他们左跑跑、右跑跑，玩得满头大汗，便气喘喘地去休息了。 　　老公公、老婆婆们拿着毽子在草儿弟弟的身上一个左脚起，一个右脚下，把草儿弟弟弄得生不如死似的样子，可疼了。但是，老人们笑得可开心了，所以草儿弟弟觉得一点儿也不疼。因为助人是快乐之本。如果我们受一点点的疼，就可以换取到老人们的欢笑的话，我愿意受一点点疼，也不要老人们每天都垂头苦脑地。 　　花儿妹妹每天都会被那些坏孩子把它弄得生不如死似的样子。因为他们一上到白云山上的时候，就会走进花丛里，左踩一脚，右踩一脚。花儿妹妹能生存到现在都是全靠那些乖孩子。他们一看见这样的情况就马上告诉他们的爸爸妈妈，提出了一种很好的方法。这个方法就是：自己做一个小木牌，人人有责。然后第二天去白云山时把小木牌插在花丛的泥土里，从此以后，花儿妹妹生活地非常快乐、非常好。 　　我爱春天，但相比之下，我更爱春天的白云山!因为春天的白云山可以让老人们、小孩子们、花草树木……生活得非常快乐、非常好。 关于春天的优秀作文15 　　春天是一个脚步轻轻的画家，当你察觉它的到来时，它已经把每个角落都涂上了色彩——粉红、娇黄、雪白……当然更多的是嫩绿。 　　路边的小草吮吸着春天的甘露，好像是心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯。迎春花不畏严寒，顶着寒风，以顽强的意志，泛绿、吐蕊、开花，第一个用生命向人们报告春天的来临。那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红了富饶的山川大地。春天的朝霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的烂漫而深情。我情不自禁地想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”是啊，温暖的春风多么像一把神奇灵巧的剪刀啊！ 　　我意犹未尽，又来到了校园里。中心路两旁，柳树的柳条上点缀着无数新绿色的细叶，在春风里惬意地摆动着，如少女飘逸的长发，如仙女轻柔的纱裙。月季花也开了，似乎不胜娇羞，香气袭人。在这春风和煦的时节里，红花，像太阳那样艳丽；蓝花，像天空那样明净。 　　古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨空气清新，人们起得很早，有的在山上练气功，有的在公园里散步，还有的在读书……春天里，人们可以外出旅游，去郊外野炊，春天给人们带来了欢乐。 　　啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新、充满活力，又是四季中最宝贵的一个季节。 　　我爱你，美丽的春天！

春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

《春姑娘》　　艾青　　春姑娘来了--　　你们谁知道，　　她是怎么来的？　　我知道！　　我知道！　　她是南方来的，　　前几天到这里，　　这个好消息，　　是燕子告诉我的。　　你们谁看见过，　　她长的什么样子？　　我知道！　　我知道！　　她是一个小姑娘，　　长得比我还漂亮，　　两只眼睛水汪汪，　　一条辫子这么长！　　她赤着两只脚，　　裤管挽在膝盖上；　　在她的手臂上，　　挂着一个大胆柳筐。　　她渡过了河水　　在沙滩上慢慢走，　　她低着头轻轻地唱，　　那声音像河水在流……　　看见她的样子，　　谁也会高兴；　　听见她的歌声，　　谁也会快乐。　　在她的大柳筐里，　　装满了许多东西--　　红的花，绿的草，　　还有金色的种子。　　她把花挂在树上，　　又把草铺在地上；　　把种子撒在田里，　　让它们长出了绿秧　　她在田垅上走过，　　母牛仰着头看着，　　小牛犊蹦跳着，　　大羊羔咩咩地叫着……　　她来到村子里，　　家家户户都高兴，　　一个个果子园，　　都打开门来欢迎；　　那些水池子，　　擦得亮亮的；　　春姑娘走过时，　　还照一照镜子。　　各种各样的鸟，　　唱出各种各样的歌，　　每一只鸟都说：　　“我的心里真快乐！”　　各种各样的鸟，　　唱出各种各样的歌，　　每一只鸟都说：　　“我的心里真快乐！”　　只有那些鸭子，　　不会飞也不会唱歌，　　它们呆呆地站着，　　拍着翅膀大笑着……　　它们说：“春姑娘，　　我们等你好久了！　　你来了就好了！　　我们不会唱歌，哈哈哈……”

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的描写春天优秀作文，欢迎大家分享。 描写春天优秀作文1 　　春天到了，树发芽了，花开了。地里的小草也偷偷地钻出来了。新的一年开始了。 　　风轻轻地吹着，放起风筝来肯定很有趣，爸爸给我买了个大风筝，放学了，我和爸爸来到宽阔的广场，天上的风筝真多，我也赶紧让我的风筝飞上天。我的心里好高兴啊！ 　　春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。真想好好地睡一觉。妈妈说，一年之际在于春，做什么事情都要从头开始，从春天开始。我明白了春天是我们一年新的希望，我要好好学习，多学本领。 　　春天在哪里呢，哦，原来就在我们每个人的心里。 描写春天优秀作文2 　　每到春天，我都去近在咫尺的孤岛神仙沟畔去欣赏美丽的迎春花，它散发出的淡淡微香，惹得蜂飞蝶舞，为春天增添了无限生机和活力。 　　冰雪消融，大地回春，不久就会吐出新芽，生枝发叶，绽开无数金黄色的小花，把丛间染得黄橙橙，金闪闪，犹如钢花四溅，光辉夺目。长长的枝条沿着石头砌成的墙自然垂下，一根根柔软的枝条上绽开无数的花朵，犹如繁星一样多。全绽开的花朵像一只小喇叭，滴答滴答地吹醒了沉睡的大地，吹绿了小草；含苞未放的花骨朵儿，鼓足了腮帮子要吹响自己的“喇叭”。 　　平常我们在花园里看到的一般是红花绿叶，而迎春花以开黄花而珍稀，但它在人们的面前却显得那样低调——从容地迎接春天的来临，又悄然地在一场场春雨中落英纷飞而去，这种品质不是也难能可贵吗？所以人们总是不会忘记这位“春的使者”，总在传唱着它：好一朵迎春花，人人都爱它。好一朵迎春花，迎来大地放光华…… 描写春天优秀作文3 　　春姑娘来到了我们的身边。 　　你们看！我家门前有一块草坪，远望像一块绿色的地毯铺向大自然。小草们也个个探出了小脑袋在欢迎我们似的。一缕玉兰花乡也扑鼻而来，玉兰花有的才展开两三片花瓣儿，就像是在休息的小鸟，有的全都展开了，露出了嫩白色的小花蕊，有的还是小花苞，像一串串火红的小辣椒。这棵玉兰树的旁边就是一条小河，远望小河里有着闪闪发光的小东西。哦，走近一看，原来是一群小鱼在玩耍。它们有的在吐泡泡，有的在转圈圈，还有的在水面上跳跃着，反正就是忙个不停，都把我给惹的哭笑不得。咦？我怎么踩到一个东西啦？哦，原来是春姑娘经过的时候从篮子里倒下了一颗颗小花种正在生根发芽呢！这些花正在打扮着，好让我们观赏，一阵柔风吹来，花儿们跳起了优雅的舞姿。 　　啊！我好喜欢你春天。 描写春天优秀作文4 　　春天，在我们不知不觉时，提着裙角，悄悄的来了。她带着甜美的微笑，迈着轻快的步子，像一阵风似的来了。 　　她的衣裙翻飞，她的笑容甜美。她的衣裙触及之处，万象更新；她笑声播撒之处，光芒万丈。她流下的汗水，是珍贵的春雨，悄悄给人们带来惊喜——一片春意盎然的好风光！ 　　她喜欢听孩子们放风筝撒下的笑声，她爱与孩子们一起捉迷藏，她同时也十分乐意为他们留下一份份精美的礼物——一朵朵盛开的花儿，一枝枝抽芽的嫩条儿，一群群畅游在水中的小蝌蚪儿，阵阵温暖宜人的风儿……春天这个小姑娘，她还喜欢给勤劳的人们带来喜悦：农人的青菜越长越大高，愈发青翠；园丁精心培育的鲜花越开越美，愈发娇艳…… 　　春天，还是播种的季节，是蓬勃向上的季节。现在正是新学期，春光正好，让我们在春天里播撒下理想，种下希望，辛勤耕耘——等到了金秋，迎接我们的必将是一棵棵硕果累累的参天大树！ 描写春天优秀作文5 　　每当小燕子“叽叽喳喳”叫着来到枝头；每当那俏美的桃花姑娘钻出自己的枝头；每当冰雪融化、万物复苏，人们知道春天来了。 　　春姑娘吹呀，吹呀，吹红了桃花，吹绿了柳枝，吹化了结冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；春姑娘洒呀、洒呀，洗遍了大地，洗过了田野，洗过了柏油马路，洗得灰尘抱头“窜”。春姑娘一来，人们都十分欢迎：人们有的在撒种，为秋收做准备；有的去林子采春笋，做笋肉、笋片，还不时地说：“真是一个好春天啊！”小孩子们欢快地在草地上玩耍，好像一个个快乐的小精灵。 　　人们脱掉了厚厚的棉服、冬装，换上了五彩缤纷的T恤、衬衫、跑鞋、单裤，人们是多么愉快呀！ 　　我爱你，春天，爱你的美丽、神秘，更爱你无私的品质！ 描写春天优秀作文6 　　当我们还沉浸在春节的欢乐气氛时，春姑娘已经迈着轻盈的脚步来到人间。 　　它像一位神奇的魔术师，把大地打扮得绚丽多彩。瞧！小草探出了可爱的小脑袋。草地上的野花有的含苞欲放，有的盛开了，有红的、黄的、白的、粉的、远远望去，像一个美丽的大花园。河面上的冰融化了。鱼儿在水中自由自在地游着，有时候把头探出水面，呼吸着春天清鲜的空气。小燕子从南方飞回来了，为美丽的春天增添了勃勃生机。 　　春天是个放风筝的好季节。星期天，晴空万里，风和日丽，我和哥哥，姐姐一起去广场放风筝。到了广场，我放眼望去，哇！天上的风筝可真多，有老鹰，飞机蝴蝶型的……我拿着一个蝴蝶风筝，边跑边放线，我的蝴蝶风筝就慢慢升到天空。姐姐的风筝也不甘示弱的升入天空中。 　　笑声，呐喊声，汇集一片，给春天增添了一道美丽的风景线。春天的景色是那么美，我愿春天永驻人间。 描写春天优秀作文7 　　“哗哗哗”“哗哗哗”，听！是什么声音？是春水流淌了吗？我带着惊喜与好奇跑了出去，眼前顿时一亮，太美了！ 　　春天到了，整个大地披上了一层美丽的绿衣。河岸上的小树开始露出淡淡的`青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。美丽的花儿也抓着春姑娘美丽的裙子来到了这全新的世界。羞答答的小草也来到这儿，仿佛等待着机会扑向春妈妈的怀抱。看！从南方飞回来的小燕子也来到这与花草共舞，好一派生机勃勃的景象！ 　　再看看人们，也把厚厚的冬衣脱掉，换上了美丽的春衣。地里的农民伯伯正在辛勤地忙碌着，把一粒粒种子撒向大地。 　　告别了冬天寒冷，干燥的天气，迎来的是暖暖和和的春天。咦？好像缺少了一个人物？噢！原来少了勤劳的风姑娘。她慢慢地吹着春风，在人间来回飘荡。 　　多么美丽的一幅春的画卷呀！ 描写春天优秀作文8 　　树上突然蹿出了一簇嫩绿的树叶，引起了我的注意，哦，春天来了。 　　春天来了！你看，山上开满了漂亮的鲜花：有红似火的山茶花，有白似雪的梨花，还有粉似霞的桃花…… 　　春天来了！你看：小河边，柳树姑娘轻轻地舒展着她的秀发，随着微风，翩翩起舞。河水清澈见底，一群群小鱼儿欢快地游来游去…… 　　春天来了！你看：小草返青了，尖儿上有一片嫩绿，田里，麦苗是墨绿色的，绿的好像要溢出来。蒜苗是轻绿色的，墨绿和轻绿互相交织，好似一块美丽的地毯…… 　　哦，春天来了。春天，你是多么美丽，我真心的赞美你！ 描写春天优秀作文9 　　我爱春天，春天把美带到了人间，春姑娘用温暖的春风抚摸着大地，把小草弟弟叫醒了，嫩绿的小草悄悄地伸出小手；迎春花开出了金灿灿的小黄花；桃花红了，梨花开了，樱花也开了。柳姑娘摇着绿色的辫子，迎风跳起了优美的舞蹈。各种各样的鲜花也争奇斗艳，纷纷亮相。 　　伶俐可爱的小燕子，从南方飞回来了，加入了百花争艳的盛会，各种冬眠的动物也醒过来了，这时碧蓝的天空中飘着几朵白云，白云一会儿变成橡皮，一会儿变成铅笔，有趣极了！小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在跟我们打招呼。大地上出现了各种动物的叫声，好像都在议论着这美丽的春天呢！ 　　生机勃勃的春天多美啊！ 描写春天优秀作文10 　　春暖花开的季节，最适宜我们到郊外去踏青。 　　那里有洁白的玉兰、梨花、杏花与小巧玲珑的荠菜花、草莓花，白里透着粉的山桃花，粉嘟嘟的樱花与牡丹，金灿灿的迎春花、连翘，紫色的二月兰、紫花地丁，吐着芬芳的丁香花，还有许多不知名的野花……这些构成了万紫千红的花园。 　　小动物们苏醒了，原来死气沉沉的树林变得生机勃勃，正莺儿啼、燕儿舞、蝶儿忙……它们就是要告诉我们：春天来了，赶快去公园吧，我们等着你！ 　　我喜欢这多姿多彩的季节，我喜欢这美丽的春天！ 描写春天优秀作文11 　　春天来了，我和同学一起去了西湖边玩。在那里，我们看到了很多的花。看，红色的茶花对着我们开放，好像在欢迎我们的到来。樱花随着春姑娘吹出来的音符飘落，可真像洁白的雪花。黄黄的油菜花也不一般，看，显着弱小的油菜花在微风的吹拂下却更加强壮了！ 　　杜鹃花还是个小花苞，看起来饱胀地马上就要破裂似的。而我们最喜欢的就是桃花了，我们看到的桃花是两种颜色，一种是粉色，一种是白色，这两种颜色放在一起，别提多好看了！ 　　我们沉浸在花的海洋中，一边背着关于花的古诗，一边讨论着自己最喜欢的花，唱着跳着，仿佛自己也是一朵美丽的花了。名师点评：小作者写出了春天百花齐放的盛况，并且抓住了每种花的特点，描绘出了它们的美妙风姿。在作者笔下，这些花朵也好像变得特别富有人的生命力特征，如樱花随着春姑娘吹出来的音符飘落，让人感觉出一种很动态的美。难怪小作者看到后面，都融入都花的海洋里，感觉自己都变成一朵美丽的花了呢！ 描写春天优秀作文12 　　春天不知不觉地来到了我们的身边。 　　春天来到山坡上，山坡上的小草钻出地面，小树长出了嫩绿的叶子。山坡奶奶笑眯眯地说：“春天让我穿上新衣裳！” 　　春天来到果园里，果园里的果树笑眯眯地说：“春天让我们赶快开花！” 　　春天来到田野里，田野里的秧苗嫩嫩的。农民伯伯笑眯眯地说：“春天让我们赶快插秧！” 　　春天来到花园里，花园里的花全开了，它们的颜色真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的，那朵朵花儿有的盛开着，绽放出了一张张笑脸，有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放。有的还是花骨朵儿，看上去饱胀地马上要破裂似的。好看极了。 　　春天无处不在，令万物苏醒，使一切都充满了生机。 　　春天真美啊！我爱春天。 描写春天优秀作文13 　　春天，冬爷爷披着洁白的雪绒大衣慢慢的离开了，春姑娘带着阳光与雨露，带着美丽与色彩，带着温馨与快乐，哼着愉快的歌声慢慢的走来。 　　为了迎接纯姑娘的到来，小燕子停在电线杆上，编了一曲五线谱，雷公公“轰隆隆”的敲起大鼓，杨柳在春风的带动下，沙沙的跳起舞来，屋檐下，雨水“滴答、滴答”的数着春天的脚步，小蜜蜂“翁翁翁”的给鲜花唱歌，小鸟“叽叽喳喳”的给森林讲故事。 　　春天，春姑娘把甜美的歌声，快乐的故事送给了美丽的大自然。 描写春天优秀作文14 　　朋友们，你发现春天的踪迹了吗？春天，就是青嫩的小草；春天，就是温暖的春风；春天，就是待放的花朵……春天，就在每个人的心中！ 　　春天是一幅画：青青的山峦，弯弯的绿水，红形形的太阳，蓝蓝的天空，白云飘飘…… 　　春天是一首歌：树丛中，小鸟婉转啼鸣；百花丛中，蜜蜂嗡嗡地唱着劳动号子；山谷中，小溪涂涂地唱着动听的歌谣…… 　　啊！这就是春天，带给人们播种的希望，带给人们成长的快乐。我爱春天—爱她的温暖，爱她的繁华，更爱她的勃勃生机！ 描写春天优秀作文15 　　冬天慢慢地离去，春天悄悄地走来。 　　你看，无声的细雨滋润着每一寸土地。小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。粉红的桃花。雪白的梨花。红色的迎春花……，一个个都笑眯眯的开放了。“叮叮冬冬”山里的清泉欢快地跑起来，冬眠的动物 　　一个个都醒来了，狗熊拖着笨重的身体慢慢地走出树洞，青蛙钻出泥洞唱响了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子晒太阳，田野里金色的油菜花散发出沁人心脾的香气，碧绿的麦田一大片一大片，就像绿色的海洋，农民伯伯正在忙着播种庄稼。 　　春天是个多姿多彩的季节，我们古老智慧的古人留下许多描写春天的词语，春暖花开。春回大地。万物复苏。春风拂面。鸟语花香。春光灿烂。风光无限，我们美丽的校园迎来了新的学校。

交通造句如下：（1）公共交通日益完善,居民出行方式趋向多样化。交通：从新宿乘电车只需30分钟就能抵达，京王线或小田急线到多摩中心站下车。（2）四川嘉联兴业地产顾问总经理侯红权指出，首先，项目要拥有便利的公共交通，周边拥有一定规模的产业集群,这种地段的公寓便有了和乙级写字楼抢客的基础。（3）建议你们选用川马作为交通工具。立体交叉的交通道路设置使交通堵塞现象得到了一定程度的缓解。新中国成立以来,怒江州不断推进交通基础设施建设。会谈签署了拉近两岸交通运输联系的协议，预计随后双方将展开更多谈判加深经贸往来。（4）高尾山海拔600m，与市中心交通方便，是东京人休憩的绝好去处，一年四季游客络绎不绝。参加考试者都以某种方式通过了视力测试，大多数人后来都在很短的时间内拿到驾照后离开了交通管理局。（5）并以加快荷杨大道动工建设为重点,大力推动三和路实现全线贯通,逐步建成现代化立体交通网络体系,突出该镇交通区位优势,努力拓展该镇发展空间。该卡车在穿越交通岛时突然失控,与一辆大巴相撞,现场随后燃起大火。

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的描写春天的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 描写春天的作文1 　　星期六的早晨，我揉着惺忪的睡眼来到阳台。窗外，天阴沉沉的，几棵光秃秃的梧桐树傲立在刺骨的寒风中，随风摇摆。 　　“噼里啪啦”，咦？什么声音像是在炒黄豆，细细一看，哦，原来是下冰雹了呀！那些透明的小冰珠从天空中疯狂的洒落下来，“噼啪”声谱写成了一首动听的歌。 　　不一会儿，小冰雹下岗了，一片片洁白、美丽的雪花打着转从空中轻盈地飘落下来。漫天飞舞的雪花是不是春姑娘在虎年送给我们的见面礼啊？看，那晶莹剔透的小雪花多么像一位位芭蕾舞蹈家啊，他们唱着歌、跳着舞，飘飘洒洒降临人间…… 　　眨眼工夫，这里已经成了白雪公主的世界，所有事物都被冰雪覆盖。大树妈妈穿上了银色的漂亮大袄；房屋上、车顶上成了舞蹈家们的聚集地；就连花坛里已经冒着新芽、打着花苞的植物也被雪花覆盖了。 　　楼下的操场上，两个淘气的小姑娘，在雪中欢呼着、转着圈，好似两位雪中仙子。连不怕冷的小鸟被这雪景陶醉了，“唧唧唧”地叫着，在坦荡如砥的雪地上优雅的踱着步伐，身后留下了一串串“小树杈”般的可爱脚印…… 　　春天的雪好美啊，春姑娘谢谢你送给我们的礼物哦！ 描写春天的作文2 　　春天已经不知不觉地降临了。冬奶奶履行完了他的职责，已经离开了，随之而来的是春姑娘。 　　春天是万物复苏的季节。躲在地下的蛇、青蛙等都从睡梦中醒来，寻找食物。花园的池塘里的水全都解冻了，躲在河床里的鱼们全都蹦了出来，享受着盎然春意和温暖的阳光。一些刚出生的小鱼也来凑热闹，他们细如丝，有些全身是半透明的，所以很难发现他们这些可爱的小东西。春天才刚到，我和一些顽皮的朋友们就已经等不及了，我们沿着池塘走，希望能发现几只蝌蚪，可是，，许多蝌蚪都还没生长完成，还是卵，没有浮出水面。结果，我们只能失望而归。在乡间的田野里，像以往春天一样。农民伯伯们在田间忙碌着，将秧苗插进土壤里。 　　来到草地上，才真正感受到了春的气息。草地上，长出了新的小草，绿油油的。池塘里，许多鱼儿都从水里跳起，，似乎鲤鱼正意图跳过龙门，成为一条龙。天空中，，不时有一大群的飞鸟掠过。他们准备继续向南迁移。小朋友们也都脱掉了棉袄，穿上了春装。在花园里嬉戏、玩耍。沐浴着春光。有些迎春花也长出了嫩叶，甚至有极少的开了几朵花蕾，他们藏在了叶片中，却又是一位春天到了的有力证据。 　　春天来了，它已经来了，他给人们带来了新的“生机”和新生活。 描写春天的作文3 　　春天是百花争艳的季节。公园里，花丛中，马路旁……无论你走在那里，都可以闻到鲜花散发的清香。那无数鲜艳美丽的花把大地装点得更美丽了。春天是绿色的世界。小草钻出了地面，贪婪地吮吸着春天的甘露。那一片片嫩路色的草坪，像一块块无瑕的翡翠，像一张张软绵绵的绿地毯，给人一种生机勃勃的感觉。柳树上也抽出了新枝，发出了嫩绿的小芽。刚开始，还像是一个个绿色的花骨朵，没过多久，这些“绿色的花""就绽放了。从远处看，就像一团绿色的雾。 大雁从南方飞来了，小燕子在空中自由舞蹈，黄鹂鸟在枝头婉转歌唱，蝴蝶也在翩翩起舞，小蜜蜂在飞来飞去忙着采花粉，他们真快乐呀！小河欢快地流淌，河水清澈见底，都能照出人影来。河底还有一些大小不一的卵石，河中还游着无数条小鱼儿，真是清晰可见。田野上，一片碧绿。麦苗在春风中成长着，它们要趁着春天，去沐浴春雨，去接受阳光的洗浴，它们要在春天里好好成长，到了夏天，就会结出累累果实。我们也要这样，趁现在打好基础，才会取得丰硕的成果。春天是一位伟大的画家，用她那神奇的笔墨，画出了青青的山，绿绿的水，五彩的花，画出了祖国的大好河山，使得祖国变得更加美丽，更加生机勃勃了！美丽的春天，我爱你！ 描写春天的作文4 　　春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生机。 　　小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。 　　渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一意地想着开花呢！…… 　　春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风，悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。 　　嗬，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着…… 　　我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的，有红色的，有白色的，形形色色，五彩缤纷。嗬，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了，在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的诗句。 　　春天来了，春天来了，春天终于来了！ 描写春天的作文5 　　我是一个喜欢沉浸在自己的幻想中的`人，正当我倚窗倾听鸟语，风孩儿将我拉回了现实。 　　夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天；冬风如幻，雪飘如花。可我只念如酒的春风，令人醉倒在那温柔乡中。闭上眼睛，就好像一切生灵都为你歌唱，为你舞蹈…… 　　不知是不是因为雨点常伴的原因，我觉得今年的冬天仿佛格外漫长，爷爷家养的鹦鹉——娇儿，一见我便只说：“下雨了！下雨了！”还总扑腾着翅膀。我觉得她估计也是想到了去年春天的风，的草，的花，和我一样喜欢春天嘞！ 　　我喜欢春天，不仅仅是因为春天的草木花树，也不仅仅是春天的风和阳光，是因为前年春天，我结识的好伙伴“春昙”，那是我给它取的名字。昙花因为美好，所以只有一现，我，希望它是春天里的美好。它是被奶奶发现的，或许是因为太顽皮了，它误打误撞地进了我家的厨房。奶奶将它赠与我，我们便成了朋友。 　　别人都说鸟儿喜欢自由，我舍不得，却也偷偷从窗口将它放走了。其实，我每年春天都可以看见它，我在它的羽毛下作了一个粉色的记号，以便能够发现它，这也是我的一点点小心思。我觉得呀，它也喜欢春天，因为它只会在春天在树下停留，然后歪着脑袋盯着我看看，又很快地飞走了。它虽然独来独往，但我不觉得它孤独，因为这春天的风雨和草木，都是它的朋友。 　　也不知今年的春天何时才能爬上天空，我的春昙又什么时候再飞来一次。 描写春天的作文6 　　带着冬天的留恋，夏天的感召，春姑娘来了，千里迢迢地走过千山万水来到了我们的身边，充满希望的阳光展现着活力的风采，一路上，是她走过的足迹…… 　　一切都恢复了往日的生气，小草偷偷地从土里钻出来了，嫩绿得可爱！一缕清风吹过，不由自主地摇摆着美丽的身姿，小叶芽悄悄地爬上了枝头，带给了小树不一样的生机，花姐姐也不甘示弱，换上了华丽的舞装，随风翩翩起舞，重新找回来属于它们最独一无二的美丽！ 　　“哗啦啦”冰封的河水唱起了欢乐的歌，叩醒山石打破了以往的宁静，小河开心地向前奔跑着，匆匆忙忙地感召：“春姑娘来了！”小河走过的地方，洋溢着一片片生机。 　　熊宝宝慢悠悠地钻出了洞穴，伸了伸懒腰，晃动灵巧的脑袋，眨巴眨巴着小眼睛准备迎接春天这华贵而绚丽的篇章，它欢快地跑着，跑着，大声地呐喊：“哦，我不再冬眠啰！” 　　叽叽喳喳，叽叽喳喳，小鸟也来了！它欢快地在山间飞来飞去，旋转着美丽的舞姿，卖弄着婉转而动听的歌声。小动物们欢欣雀跃，老虎大王嚎叫着，可爱的小松鼠跳跃在树梢，孔雀妹妹展开了美丽的屏，羊大叔戴着老花眼镜想小羊们诉说着漫长的冬天，鹰大婶带领着它的家族翱翔在浩瀚的天空，森林里一片生机勃勃，动物们沉浸在笑声的海洋里。 　　人们也出来了，一个个脸上都洋溢着笑容，老人们出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，小孩子们愉快地玩跑着，嬉戏着，好不开心！ 　　新一年的开始，是春姑娘的华丽造型；春天，最美丽的一道风景线。希望谱成欢乐的赞歌，春天慢慢走过来…… 描写春天的作文7 　　风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，生机勃勃的春天已经来到 ！ 　　公园里，粉红的杏花已经裂开嘴向我们微笑了。远望，如同一块洁白无瑕的翠玉。那边一群爱美的柳树姑娘也正在池塘边梳理着刚长出的秀发。看那儿，树下，一片调皮贪玩的小草弟弟也探出了灵活的小脑袋，伸伸懒腰，好奇的观望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望；玉兰花一下子看到这么多人，很害羞，所以她那小脸蛋上露出了淡淡的粉红色。不光是玉兰花开了，还有许多叫不上名字的花也争相开放了，她们脸上都露出了笑容。 　　花丛中，勤快的小蜜蜂又开始了它繁忙的工作——采蜜，它们“嗡嗡嗡”的唱着春天的歌；美丽的蝴蝶伴着小蜜蜂的歌声，在和煦的春风里翩翩起舞。北归的大雁又投进了春天的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机。 　　春姑娘长袖一挥，贵如油的春雨淅淅沥沥的落下来。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望伸到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动！蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春雨、春风的滋润下茁壮成长。 　　“一年之计在于春”。嫩绿的小草，鲜艳的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们，构成了这烂漫无比的春天。春天带来了生机和希望。啊，春天真美，我爱春天 ！ 描写春天的作文8 　　春姑娘来了，她一手钱着万缕阳光，一手握着百花草来到人间。春姑娘小手一放，顿时，人间焕发出勃勃生机，万缕阳光化成五彩的化妆盒，把世界打扮的五彩缤纷，小草偷偷地探出了小脑袋，欣赏着美丽的春天，树木吐出了嫩芽，青青的芽儿在空中兴奋地荡来荡去，好像在说：“这春天多美呀！”河水解冻了冰块儿相互击撞着，发出悦耳的声音，像是在做游戏，又像是在唱歌。在河边，垂柳轻轻地摇着大辫子，在河水的衬托下显得格外的婀娜多姿。咦！那黄色的花是什麽花呀？噢！原来是开放的迎春花，一朵朵就像一个个大喇叭，仿佛正在演奏一手春天的赞歌。 　　桃花、梨花都竞相开放了，散发出咦阵阵醉人的幽香。农民叔叔忙着播种，拖拉机轰轰隆隆的响着不停，道路两旁的小树苗都挺直了腰杆，在大口大口地吮吸着春天的甘露，睡了一冬的小青蛙调皮地跳到荷叶上呱呱地唱着歌，那神气劲仿佛它是动物界的头号歌星，大雁从南方飞回来了，它们在空中一会儿排成一字型，一会儿又变成人字型， 　　风筝在天空中飞翔，好像要和小鸟一决雌雄，正在放风筝的小朋友穿着艳丽的衣服，小脸小脸笑得像一朵花一样。 　　我望着这美丽的春景，不禁发出感叹：我们的祖国不正像这美丽的大地一样，到处生机一片吗？ 描写春天的作文9 　　冬伯伯悄悄地走了，美丽的春姑娘轻盈的走来了。春天是一个生机勃勃的季节，我爱春天。春天到了，树木都抽出了新芽，远远望去，一片片新叶真像一个个小桃子。柳树随着春风扭动着柔软的腰肢，甩动着千万发丝，翩翩起舞；小草也从沉睡中苏醒了，换上了嫩绿的新衣裳；花园里的花含苞欲放，有些花儿已经开了，五彩缤纷，有黄的、红的、紫的……这些花儿好像都在比美似的，美极了！小河里的鸭子，在河面上自由自在地游着、嬉戏着，还不时的发出“嘎嘎”的声音，好像在说：“春天多么美好，我们多么快乐啊！”青蛙从洞里钻出来了，在稻田里“呱呱呱”地叫着，好像在和小鸭子比谁的声音更响似的；小燕子有时在蔚蓝的天空飞翔，有时横掠过河面，尾尖偶尔沾一下水面，就有波纹荡漾开去。春风轻轻地刮着，使人觉得温暖。春雨密密地下着，如细针，似牛毛，软绵绵的。有句谚语“春雨贵如油”，我想，春天的雨是多么宝贵啊！春，它滋润着大地，孕育着生命，它是一切生命的起源。在春雨的滋润下，麦苗返青，大地欢歌，那一片欣欣向荣的景象是哪个季节都不能媲美的，我爱这生机勃勃的春天。 描写春天的作文10 　　趁春姑娘还在雅居乐逗留，我和妈妈一起去了雅居乐观赏美丽的春景。 　　走进雅居乐，就看见一大丛绿色的植物随风飘动。我问妈妈那是不是菜地。妈妈说：“那不是菜地，是油菜花呢！”我欣喜极了，赶紧跑过去，仔细看。绿绿的叶子中夹杂着几朵金黄的油菜花。它们迫不及待地探出头，好奇地打量着这个美丽的世界！开了的油菜花上飞舞着蜜蜂和蝴蝶。它们唱着歌，快乐地采蜜呢！如果等油菜花全开了，远远望去，就会像一片金黄的花海，那样子肯定很美！ 　　油菜花旁边，有几棵大树，树上的话开得正热闹。不用说，我也知道是梅花树。正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”呀！我真佩服这一些梅花，在这么冷的天气，它也顽强地开放。走近一看，梅花有两种颜色，一种是粉红色，像一个个少女红着脸，害羞地在树上赏景；一种是白色，白白的，像雪一样，美丽纯洁。一朵一朵的梅花各有各的姿态，有些已绽放了美丽的花朵，像一张张欢乐的笑脸，有些仍是一些小花苞，鼓胀得马上要张开似的。这几棵梅花树与油菜花面对面，仿佛在比美呢！ 　　油菜花尽头，紫龙湖旁的小草铺满整个河岸。远远望去，绿意盎然，近看，才发现那是人工种上的塑料草。我失望极了。 　　春日的雅居乐，绿叶衬着红花，一片生机勃勃的景象。原来，春天的雅居乐是这么美丽呀！ 描写春天的作文11 　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴音吧？遮遮掩掩，躲躲藏藏的春姑娘，正迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来了。 　　春天是五彩缤纷的。花园里，迎春花最先开放，吹起了它的金喇叭，一首首欢快的乐曲从中飘出，一个个美丽的音符飘落而下……一切都显得生机盎然。桃花、月季、石榴花个个扭动着她们婀娜的身姿，一阵阵迷人的香气扑面而来，使我沉醉在这仙境一般的世界里。 　　春天是馨香的。我静静的走在山间的小径上，感受着春的气息，呼吸着清新的空气，聆听着大自然悄悄的絮语，好像世间万物都在那一秒停止，让人感到无比的幽静。 　　春天是顽皮的，一缕微风轻抚着我的脸颊，但不一会儿就脚底抹油——开溜了，边跑还边对我喊着：“来追我呀！”我微笑着，脚却一点一点地靠近它，等到离它最近的时候，我顺势一抓，说：“嘿嘿，我抓住你了！”哈哈哈……我和风的笑声回荡在山谷里。 　　春天又是生机盎然的。那清脆的鸟鸣声，难道不是在为春的到来喝彩吗？那长出新芽的柳条，难道不是在为春的到来舞蹈吗？ 　　春天是缠绵的，它没有夏天的狂热，没有秋天的萧瑟，也没有冬天的冷漠，我爱那种缠绵，这种缠绵是在“夏、秋、冬”中都感受不到的！ 描写春天的作文12 　　年味已去，家中热闹的气氛已散，“福”字却还贴在门上。不知什么时候，春姑娘已踏进这片略带寒意的大地。 　　春燕衔春泥，在空中来回穿梭，似乎想把这份快乐分享给每一个人；春花齐斗艳，尽情展现娇美的面容，吐露迷人的芳香；于是，蜜蜂和蝴蝶成了它们的常客，为它们亦歌亦舞。“吹面不寒杨柳风”，多情的风姑姑吹起了葫芦丝，你的眼里，你的耳畔，你的面庞，你的心坎，处处洋溢着温馨，处处荡漾着柔情。雷公公偶尔也擂响鼓点向雨姑娘发号施令，于是，人们又能欣赏到不一样的古筝了。 　　“春江水暖鸭先知”。乡下，小河里，三五成群的鸭子在水上嬉戏。它们一会儿振翅欲飞、若即若离，一会儿洗涤自己的羽毛，一会儿又到岸上悠闲散步。农民伯伯正在插秧，一听到燕子的啼鸣，一闻到泥土的清香，一想到丰收的喜悦，他们的精神格外抖擞，热情格外高涨。 　　春分已过，油菜花长高了一大截，它们绽放着金灿灿的花朵。油菜花的黄，既不是向日葵的那种老黄，也不是垂柳芽的那种鹅黄，而是一种青春的黄，一种朝气蓬勃的黄。 　　“一年之计在于春”，春天是万物生长的季节，也是孩子们成长的黄金期，让我们加紧锻炼，只争朝夕，播下一颗种子，辛勤耕耘岁月，收获就在前头！ 描写春天的作文13 　　你爱春天吗？你爱桃花吗？我最喜欢春天那桃花了。 　　在春天来到的时候，桃花仙子下个是在举行舞会，把所有的桃花都邀请来跳舞。马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头在树梢相互比美。你看！在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像桃花仙子喷了香水似的，让所有的人都沉醉在舞会当中。 　　春天的桃花粉红艳丽，吸引了很多人，我也被花儿吸引了。使我不忍离去，五个白色的的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲＂……桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天、歌颂春天。当夏天，人们观赏者百花争妍的景象，谁会记得春天的桃花？当人们看着今年最后一片黄时，谁会记得春天第一朵桃花？当冬天，寒风刺骨，北风呼啸，我们开心的玩着雪花，有谁会想到那些飘落在我们肩头的桃花？ 　　冬天过去，春天来了，桃花又开了。我们又只顾把花儿折在手心，差在发梢，有谁会想到去年的桃花？人成为了过客，反而，那些拥有真正意义的东西倒成了主角。人们可能已经忘了以前那桃花，可那朴实、真诚的桃花，无论在撼动还是酷暑、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开在我的心头。 描写春天的作文14 　　春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满期望。请走进春姑娘的怀抱吧！ 　　大地换成了一身绿衣裳了，沉静着的大自然，被春风一吹，就都活泼起来了，到处充满生机与期望。 　　春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。我们一家人陪着奶奶去季华公园踏青，一进入公园，一片春意盎然的景色映入我的眼帘；在路的两旁都开满了鲜艳的花朵，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花招来各色的小蝴蝶。真像一幅水粉画啊！累了，我们到亭子歇脚。 　　春雨连绵，雨点滴答滴答地往下落，雨就像牛毛似的滴在泥土上，滴在泥土上，滴在花朵上……春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。过了一会儿，雨停了，太阳出来了。青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。你看那小草润呼呼的，温暖的阳光折射到雨点上，显得格外晶莹剔透。真美啊！ 　　啊，我爱绿色，我爱春天，我爱它那充满生机和活力的美。 描写春天的作文15 　　春天来了，天上飘下来了春雨，这一定是春姑娘洒下来的绣花针。看，一丝丝，一根根，像装饰品一样点缀着美丽的春天！ 　　春天，一棵棵大树拔地而起，一根根小草生机蓬勃，一朵朵小花春意盎然，一只只小鸟唱着美丽动听的歌。树上，地上，天上，到处生机勃勃，真是一幅春回大地的画！ 　　春天，最有魅力的是什么？当然是那一根根生机蓬勃的小草。它傲然挺立，是春天一大美景。远远望去，翠色欲滴，像一张天然的绿色地毯。 　　春天，最具色彩的是什么？当然是那一朵朵春意盎然的小花。桃花，迎春，梨花，百合，丁香，白玉兰，一朵朵争奇斗艳，欣欣向荣。风轻轻一吹，芳香立刻随着风缓缓地吹进你的呼吸道，让你感受到那芬芳扑鼻的感觉。 　　春天，最温柔的是什么？当然是那一棵棵柔情似水的杨柳。她随风舞动，在风中轻轻帮自己的柳条梳理一下。湖边的杨柳水中，柳树照着镜子，有时还会感到稍稍羞涩。 　　春天，最快乐的是什么？当然是那几只活泼可爱的小鸟。它们在树梢唧唧喳喳的乱叫，像在开一场演唱会，又像春天的信使为大家播报春天来了！ 　　春天，是四季中最有感情的一个季节；春天，是一个万物复苏的季节；春天，是一个群芳吐艳，百鸟争鸣的季节！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的春话题作文，希望能够帮助到大家。 春话题作文1 　　春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园,她到底在哪里呢?请和我一起来寻找。 　　校园里的春天在哪里呢？在石梅苑里。只见紫玉兰抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山茶花火红火红的，像一个个明朗少女在树木之间跳着优美舞蹈，十分美丽。 　　校园里的春天在哪里呢？在青松苑里。只见枫树火红火红的，就会给人一种精神抖擞的感觉。小草探出了一个个小脑袋，在春姑娘的呵护下随风飘动。 　　校园里的春天在哪里呢？在美丽的桃李园里。只见梨花雪白雪白的，像一个个白白胖胖的小女孩，在阳光下，显得格外抢眼。粉红的桃花也不甘落后地开放了，美丽的桃花散发出阵阵幽香，引来了翩翩起舞的蝴蝶。 　　校园里的春天在哪里呢？在热闹的小池塘里。只见荷叶长出来了，几条身穿金黄衣裙的小金鱼在池塘里自由自在地游着，好像是几位美丽高雅的小公主。她们还在玩捉迷藏呢！“小公主”们一会儿从这片荷叶下游到那一片下，一会儿又从那一片荷叶下游到这一片下，真是有趣极了。荷叶像几位英俊的王子，在守护着小池塘里的“金鱼公主”们。 　　啊，我找到了校园里的春天，我爱春天！ 春话题作文2 　　天气慢慢转暖，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。大地从冬眠中苏醒了，睁开了惺忪的睡眼。春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿，吹出了绿叶。结了冰的河水开始融化了，小鱼也从水底游了上来。 　　小草悄悄地从地里露出了头，不知什么时候已铺满了田间地头。柳树也抽出了嫩绿的丝条，草地上，盛开着各色各样叫不出名的小花，散发着诱人的清香。 　　一阵微风吹过，花儿在草丛中时隐时现，像俏丽的小姑娘的眼睛，一眨一眨的。一群孩子拽着风筝在草地上奔跑，兴高采烈地唱着动听的歌，美妙的歌声伴随着风筝在蔚蓝的天空中飘荡，远远望去，在蓝天白云下构成了一幅美丽的图画。 　　望着远处树上一片粉红的桃花，我仿佛尝到了鲜桃的香甜。我不由得的闭上眼睛，悄悄呼吸一口空气，春天的滋味是那么沁人心脾！ 　　“唧唧……”几声燕子的叫声把我的目光吸引到空中。可爱的小燕子一会儿飞上屋顶，一会儿飞过绿油油的麦田，一会儿又飞过池塘，尾尖偶尔沾了一下水面，水面的波纹便一圈圈荡漾开来。 　　这就是春天的滋味，它生机勃勃，让人充满了美好的遐想。 春话题作文3 　　春天是美丽的，它就像壁画那样五彩缤纷;春天是温柔的，它就像一位慈祥的母亲，抚摸着我们的脸颊;春天是绿色的，它就像一匹匹丝绸绿得无暇。我爱春天! 　　春天刚刚来到，迎春花就张开了笑脸，穿上了五彩缤纷的衣裳，摇晃着手臂，仿佛在向别人炫耀自己的美丽。小草也脱掉了金黄的毛衣，换上了嫩绿的衣服。大树们的手臂又张满了嫩嫩的芽，仿佛微笑着向人们招手。美丽的桃树结了许多的花苞，虽然不如绽放时美丽，但看起来别有一番风趣，冰雪渐渐开始融化，天气不再是那样的寒冷了，微风扑面而来，不像以前那样刺骨了，而是给人一种温柔的感觉。大雁从南方飞回来，在蓝天上逍遥自在的翱翔。 　　在这美丽的春天，我奔到了公园。 　　在那里，我看到了柳树姑娘正梳着她绿色的长辨，我不由自主的抬起了头，看见了瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽，形态各异的纸鸢在满天飞舞，有花枝招展的蝴蝶，有活泼可爱的金鱼，还有灿烂无边的彩虹…… 　　“哥哥，我们一齐来放纸鸢吧!”一个脸蛋红扑扑的小女生向男生跑去。男生举起纸鸢迎风站立着，女孩边放线边往后退，差不多里男生五六米的地方停住了。“放!”她用力把纸鸢往天上一送，小女生赶紧拉起线跑了起来，边跑边放线，跑着，脸上还洋溢着幸福的微笑……我看着他们幸福的样貌，也不由自主的笑了起来。 　　春天是那么而令人向往，我爱春天! 春话题作文4 　　风儿捧起花瓣，乘着阳光，带着芳香，牵手蓝天，滑入云彩。——题记 　　中考一天天逼近，那份沉重与日俱增。而我也一反常态，时而在题山中疯狂地寻踪觅迹，时而在娱乐中流连忘返。失衡的生活秩序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑灯夜战。 　　直到一个声音撩拨我的心弦，扫开了一切烦乱，我仿佛看见了春暖花开。 　　点点墨色铺展开来，日积月累的努力，纸早已堆积一旁，静静的散着淡淡的墨香。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”原来，我的汗水正慢慢的汇聚成江流，激流勇进；汇聚成大海，包纳万千。 　　“春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。” 　　曾几何时，我一直沉浸在“梦想是注定孤独的旅行”。于是， 　　孤独时，自己支撑；伤心时，自己拨开；快乐时，自己品尝；受挫时，自己爬起。直至那杯灯光角落下的热牛奶，团团热气缭绕心间，滑过丝丝温馨。我这才发现身边温暖的春天。 　　风，送来了绿叶的气息。路旁的大树枝繁叶茂，伸长着枝干，点点翠绿闪烁着银色的光芒。即使这颗大树来自地里，即使它没有鸟儿强健的翅膀；当它依然执着地去追求，向着阳光去触摸那可望不可即的蓝天。 　　心中的蓝天啊！我要向你表白——我想追求你。 　　阳光穿越蒙蒙阴霾，洒满窗台，泛起点点白光，氤氲着淡淡的青草香。云开雾散，我看到了那片春暖花开。 春话题作文5 　　寒来暑往，四季更替，转眼间我们已经快升初中了，我们经历了许多季节，但是我最喜欢春天，以为它是一个迷人的季节。 　　春天，是万物复苏的季节，是充满勃勃生机的季节，春回大地，真可谓是万紫千红，你瞧，那小河化了冻，在春姑娘的带领下弹奏着动听的音乐。再看那边，柳树吐出了嫩芽，在微风的吹 拂下翩翩起舞，瞧，她那绚丽的舞姿，真像童话中的仙子。瞧，花儿绽开了笑脸小草正摇头晃脑地向我们招手，果园里的桃树、苹果树，谁也不让谁，争先恐后地开花，吸取养分，好让今年有个好收成 ，它们开出的花儿红得像火，粉得像霞，真是美不胜收！ 　　小伙伴们在这迷人的春天里尽情嬉闹，笑得像朵花儿，春姑娘好像也加入了这场嬉戏，她用风儿为我们伴奏，她在跟邻家的小女孩捉迷藏呢！你看，她又在那里偷笑呢！ 　　雨中的春天就更迷人了，那时，雨公公打着响亮的拍子高歌曼舞，霎时间，春雨飘然而下，是那样轻柔，那样迷人，那样神圣！春姑娘在干嘛呢？她在洗澡，她把一切灰尘洗去，将一切 洗刷的焕然一新。 　　啊，我爱春天，更爱春天那迷人的景色！ 春话题作文6 　　校园里的迎春花开了。 　　早春三月，天暖暖的，风轻轻的，空气在融融地荡漾着。在阳光照耀下，伴着尚有些寒意的春风，迎春花争相舒展着一族族细长柔软的枝条。新绿的枝条上，爆出一串串金黄色的小花，柔柔的花瓣，细细的花蕊，如星星的眼睛，眨啊眨的，在阳光照耀下对你笑着！将整座校园给活泼了。没有人不会为它的热烈和欢快而为之一亮！看到它们灿烂的模样，我们心里也都充满了明媚的.春光！ 　　年年岁岁，季节轮回！重复着同样的日子，流逝着同样的岁月！仿佛就在不经意间，天真浪漫的孩子一下子变成了朝气勃勃的青年。我们梳理成长过程中的枝节，那些曾遭到的失意与苦痛就像冬季的阴霾终会被春风吹走一样。一切都还很好！因为春天又来了，生活又将以蓬勃旺盛的展新姿态呈现！ 　　一朵花开出一个季节，一种心情点亮整个世界。在这缤纷的季节里，让我们学做迎春花吧！冬天已经疲惫，抖一抖身上的残雪，轻风吹开，芳香迷漫了天空。在春暖花开的日子里，晒一晒心头的冻结，让它升华为心头的云朵！ 春话题作文7 　　放学以后我来到了这儿———我们家旁边的草坪。 　　这是我家旁边的一个草坪，虽然没有什么，只有一棵桂花树和两棵小树，但是我在这里也感觉到了春的气息。 　　也不记得是哪一天夜里下的春雨了，正如苏轼写的：随风潜如夜，润物细无声。虽然没有春雷的呼唤，但春雨还是悄悄来了。它把草地“润”了一遍又一遍，一大片新芽破土而出。“枯木军团”被“新芽军团”打了个落花流水。一大片枯草敌不过，“逃”进了土地里。只有几个坚强分子在“顽强作战”，不过被这次的春雨润过之后，他们都“放下‘枯木"立地成‘芽"了。 　　春雨下过后。新芽一个接着一个的长出来，小草也努力地长。哎呀，一阵风吹来，小草弱不禁风的倒了。我连忙把小草扶正，小草好象“笑”了起来。我看了，心理像吃了蜜一样甜。 　　新长出的小草最高的大约长5厘米，小的也有1到2厘米了，仔细看草地上的一丛丛绿草就象一块块翠绿色的宝石。 　　咦，那个是什么？我跑过去一看。噢，原来是小树上长出新芽了！虽说是新芽，但也有我的大拇指头那么大了。翠绿的新芽搭配在墨绿的叶子上，更增添了许多春意。 　　再望望桂花树。我摘下来一个“果果”，打开他。再一打开。一股沁人心脾的清香让我陶醉。 　　噢，明白了，原来小草，小树和桂花树这一切都在表明：冬还没有走远，春却已经来了 春话题作文8 　　温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发，春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。小草偷偷的从地里露出头来，池塘里的水绿了，镜子般的池水闪着光。春天的雨会使春天更加生意盎然。 　　记得一次，豆大的雨滴落在我家楼顶的地面上、鱼池里、花坛中，溅起一朵朵水花，水池里的水也被雨滴溅着泛起了涟漪，像谁撒了碎金，波光粼粼。雨越下越大，雨线越变越粗由垂直变成向前冲泻，落到地上溅起串串泡沫和浪花。有人说，雨是无色的，可是我看见的雨色却是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就变得一片碧绿；春雨落到花朵上花朵就变得火红；春雨落到……所以春姑娘你是一个画家，画下了绿的树，清的水，红的太阳，白的云……树围绕着水，水倒映着白云，白云点缀着太阳，再加上飞来飞去的蝴蝶，叽叽喳喳的小鸟，好一幅美丽的春之图画！ 　　春姑娘迈着轻轻的步子，悄悄地来到我们身边。几声“轰隆隆”的雷声才让人们发现充满生机的春天在召唤着我们。树林里，树木你追我赶地抽新枝，吐嫩芽。田野里，绿油油的禾苗在和煦的春风中翩翩起舞。花园里，百花盛开，争奇斗艳，微风拂过，淡淡的花香沁人心肺。 　　花香把辛勤的小蜜蜂也吸引来了。它们扇动翅膀，在花间忙碌着。不一会就采满花蜜飞回家去。一会儿又“嗡嗡嗡”地飞来继续采蜜馋得太阳公公都直流口水。 　　我陶醉在这美好的春光里…… 春话题作文9 　　在黎明前，万物都在沉睡，人世间静的出奇，不见一丝光亮，慢慢地，东方的天空在泛白，一缕缕光线穿过漆黑的天空，在光线发出的地方，一轮火红的太阳正在缓缓升起，光明撒向大地，驱走了黑暗。忽然，一处屋檐传出一声鸟鸣，随这而来的，是更多的小鸟和悦耳动听的鸣叫，它们合在一起，共同构成一曲优美的旋律，那是一首春天的赞歌。 　　一个一个的音符从屋檐，大树中传出来，它们在楼房群中回处飘浮，轻轻地撞击着刚从冬天走过来的小树，抚摸着经过冬天洗礼后的倒伏在地上的小草，穿过瘦骨嶙峋的大树，在万物间徘徊。 　　万物似乎受到了召唤，开始了“新生”，为完成他们的使命。杨柳似乎是在瞬间发了芽，某些先行者都已经开了花，粉白色的，红色的……与周周的景物形成十分鲜明的对比。小草也应该在发芽，虽然看不见，但以它那坚强的性格，一定会破土与其它植物相会。 　　乌云看到下面的景像，也想来凑凑热闹，便取聚在一起，没多久，雨来了，又细又密，并夹着狂风，一个个像期巴达式的勇士一样，奋不顾身地冲了下来，在地上激起一圈圈水波。雷电在天空中闪耀着，震得地上的植物颤颤发抖，大树恐惧地摇着身子，似乎要躲开闪电的利剑。 　　渐渐地，雨停了，风小了，云散了。万物被冲洗的干干净净，焕然一新。一棵松树似乎有点凉，摇了一下，一滴水珠从针一样的叶子上滑了下来，轻轻地滴在了土地上，就在那里一株小草正刚刚破土…… 春话题作文10 　　小时候，我最喜欢冬天，并不是因为那梅花而单单因为那洁白的雪罢了。那时，我眼中的春天仅仅只是冬天的“跟班”、“小尾巴”罢了，还是代表冬天结束的“噩耗”，因此，一开始我并不喜欢春天。 　　可是约莫在我中班的时候，我发觉春天并不是那么讨厌了。那是因为有一次亲子活动在春天，我只听是花展却不知是“什么”。到了地方，我一看，哎哟，那真是名副其实的“人山人海”啊，“摩肩接踵”，我们连“见缝插针”的机会都没有。 　　好不容易挤了进去，定睛一看：哇，那还真是花的世界!郁金香、桃花、樱花、映山红、迎春花、月季、茶花、牡丹花、蔷薇花、金盏菊……其中樱花把我深深地吸引住了。那洁白小巧的花朵是那样显眼美丽，因此，我不再讨厌春天了。 　　二年级时，一课讲春天的课文，让我对春天又有了新的认识。春天，是一个万物复苏的季节，燕子、大雁都回到这里，花蕾又开了，小河开冻了，一切都是生机勃勃的景象。 　　现在，我仍然喜欢春天，发现春天是美的象征。但是，我不再刻意去寻找春，也不会为春的短暂而悲伤，这是一种不可逆转的天象。我不禁期盼起春天来，期盼它早些到达这儿。 　　如果说春的灵魂是它的不可抑制的蓬勃，是它的清新润心的生机，那么，就把那一派新绿、一泓清波和田野上吹来的拂面的凉风都藏于自己的心云之中。这样，待冬日的冰雪，夏日的骄阳来临的时候，就有了抵御的力量。 　　春天与我们同在，它，并不讨厌。 春话题作文11 　　金秋十月，正是夏末秋初之时，虽百花凋落，有人说她不如春天百花盛开，但我觉得也别有一番情趣。于是，我到一片山林中游玩。、 　　一进山林，便看到一道瀑布飞流直下，气势磅礴，。向上望去，雾气缭绕，犹如仙境。微风拂过，带来点点水星。水流落入水潭，水流由急变缓，慢慢流入一个池塘。 　　向那望去，便看到一池绿水。一潭绿水仿佛是一块无暇的翡翠，湖面平静得像一块明晃晃的镜子哦。倒映着蓝天白云。有时池中微波皱起，一环一环，显得格外宁静。有时鱼儿跃出水面，碎了一片明镜。可谓是“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。” 　　又向前走着，这里地广人稀，没有了高楼大厦，却多了几分草木。 　　远远看见前面飘出一缕青烟，原来是一个小房子。住着两个老人，房前有一片菜园，园中井井有条，可见老人的勤劳。园中种着一颗颗植物，生长的是那样旺盛，虽秋风吹过，但仍人郁郁葱葱。 　　房边小路边立着一排排桂花，在落叶中格外显眼，一朵朵头向上仰望，五颜六色的，有红的、黄的、粉的、紫的、数不胜数。 　　当我看到此景想，我感到心情愉悦。 　　秋景亦和春一样。 春话题作文12 　　冰雪融化，鸟语花香，这是什么季节？大家一看就知道这是春天的气息。每个地方的春天都有每个地方的特色，虽然我的家乡不是豪华的都市，而是一个小小的山镇，但我家乡的春天仍可以和别处的春天媲美。 　　走出家门便可以看到那条清澈的小河。虽然春天已经悄悄来临，但河面上还有一层薄冰。终于“砰”的一声，冰裂开了，一块碎冰沉入水底。河的两旁有几棵松树，树上还残留着许多积雪。 　　我家门口种着几棵杨树，原来光秃秃的，可一听见春天的脚步声，就迫不急待地从冬眠中醒来，长出嫩绿的小芽，来迎接春天。杨树脚下的一棵棵小草知道春姐姐来了。也争先恐后地从地底下探出自己的小脑袋，贪婪地吮吸着春姐姐送给它们的见面礼—雨露。没过几天，小草长大了，一棵棵小草连成一片，远远望去，就像一张绿色的天然地毯，好看极了。 　　瞧，远处山坡上的几棵梨树上长满了许多雪白的梨花，它们本来正躺在自己温暖的小被窝里睡得正香，可一得知春天来了的消息，就连忙钻出被窝，舒展开自己雪白娇嫩的花瓣，来迎接春天。“叽叽叽叽”，小燕子穿着干净、整洁、漂亮的黑礼服从南方飞回来了，为春天增加了许多生机。 　　家乡的春天真美呀！我爱家乡的春天。 春话题作文13 　　冬去春至，春姑娘乘着一阵微风来到了杭州，她不仅带来了色彩，更带来了生命。 　　请看！黑色的土壤里冒出了点点嫩芽，在黑土的衬托下，那点点的新绿显得更加耀眼，如一股春风吹入了我的眼睛，如一汪清泉流进了我的身体里，如一抹阳光射入了我的心里。突然间，我的心变得明亮，因为绿包裹了我的心灵。 　　向远处望去，洁白的玉兰花映入我们的眼帘。在深绿的照应下越发白亮，这时一阵清风吹过，那玉兰花的枝头变轻轻地舞动起来。远远的望去，如一群仙子穿着洁白的舞裙欢迎春天的到来。 　　在众多的花中，迎春花特别的素雅，恬静。那黄色的小花如同天上的星星，稀稀地点缀着碧绿的草丛，迎春花的黄是一种十分醒目的黄色，这时再疲惫的人，只要他一看到它们，心情也一定会振奋。迎春花的黄是恬静的，更是充满生命力的。 　　沿着静谧的小路走去，我们来到了一片绿的天地，放眼望去满眼都是绿色，就在这时，我发现在这片绿毯上有一片干枯的草，一阵遗憾涌上我的心头，又少了一片绿，我慢慢地走近，这是我的小侄女大声喊道：：快看！快看！这里面有嫩芽冒出来。 　　我顺着她手指的方向望去，真的，只见那一枝小小的嫩芽在黄色干枯的杂草中奋力生长。 春天，生命繁盛的季节，努力吧！ 春话题作文14 　　咦，哪里传来了朗朗的读书声？哪儿传来了小朋友嬉戏的欢笑声？哪儿传来了庄严的国歌声？是我的学校——学林小学。 　　我喜欢我的学校是因为各个季节都有不一样的风味。但我更喜欢春秋两季的校园。 　　春天，校园里的牵牛花吹起来了紫色的小喇叭。走到操场上，我贪婪地吸吸鼻子，一股小草的清香一个劲儿地往我的鼻子里钻。我走进仔细一瞧，哇！果然，一丛丛天鹅绒似的小草悄悄地钻出地面，嫩生生的，仿佛一个个胖乎乎的小娃娃。我弯下腰，轻轻抚摸着一丛丛小草，尽量不碰着叶子上晶莹的装饰品——露珠。我抬起头，望着草地，闻着春的味道，我深深地吸了一口春天的空气，感觉无比惬意。 　　金秋十月，最迷人的桂花在校园中绽开了笑脸。她的花瓣依旧那么纯洁，她的香味依然那么朴素。一阵令人陶醉的秋风吹来，桂树立刻下起了金灿灿的“桂花雨”沁人心脾的清香立刻弥漫了校园的每一个角落。柔柔的风儿又飘来丝丝桂花的清香，这时花香来袭，我就睁开眼睛，手心里，脖子里，到处都是桂花。 　　我的学校真美，我爱我的学校！ 春话题作文15 　　“啦啦……”一阵快乐的歌声从远方传来。 　　是春！小动物们冲出房子，迎接春的到来。那声音多么好听！每天早晨，小动物们就在这里等春。春像个仙女，飘飘然然，踩着草的舞步，走来了。大家把春簇拥着，送给她一株美丽的鲜花。花儿娇滴滴地把花瓣打开，让春看她的笑容有多美。春笑了起来，她比花儿还美，可她懂得赞扬。 　　她夸花儿：“真美！美得就像天仙一样。‘美若天仙"！” 　　花儿低下了头，它知道春比自己美多了。 　　春可不管这些，她叫风儿伴奏，与大家跳起了优美的舞蹈。大家笑着、唱着，欢快的歌声传遍了整个世界。 　　谁没想过，和春跳个舞？ 　　春走了过来，她要挑个舞伴。风儿弹起了琴，雨儿在伴奏。 　　一个小东西，小心翼翼地走到春的身边，它拉拉春的裙角：“我能和你跳舞吗？” 　　春低下了头，亲切地像位大姐姐：“怎么不行呢？” 　　原来是小兔。小兔跃到春的身边，春穿上华丽的舞鞋。 　　小兔说：“我没带舞鞋，怎么办？” 　　春笑着说：“大自然已经帮你准备了。云儿是帽子，草儿是鞋子。” 　　小白兔脱下跑鞋，换上草舞鞋，开始跳舞了。春和小兔手拉手，唱起欢快的歌，迈着轻快的舞步，风、雨两位音乐家卖力的演奏起来。 　　这是赞美大自然的舞。这是献给春天的舞！